[
  {
    "path": ".gitignore",
    "content": "*.pyc\n*.iml\n.idea\nmodel/data"
  },
  {
    "path": "LICENSE.txt",
    "content": "                                 Apache License\n                           Version 2.0, January 2004\n                        http://www.apache.org/licenses/\n\n   TERMS AND CONDITIONS FOR USE, REPRODUCTION, AND DISTRIBUTION\n\n   1. Definitions.\n\n      \"License\" shall mean the terms and conditions for use, reproduction,\n      and distribution as defined by Sections 1 through 9 of this document.\n\n      \"Licensor\" shall mean the copyright owner or entity authorized by\n      the copyright owner that is granting the License.\n\n      \"Legal Entity\" shall mean the union of the acting entity and all\n      other entities that control, are controlled by, or are under common\n      control with that entity. For the purposes of this definition,\n      \"control\" means (i) the power, direct or indirect, to cause the\n      direction or management of such entity, whether by contract or\n      otherwise, or (ii) ownership of fifty percent (50%) or more of the\n      outstanding shares, or (iii) beneficial ownership of such entity.\n\n      \"You\" (or \"Your\") shall mean an individual or Legal Entity\n      exercising permissions granted by this License.\n\n      \"Source\" form shall mean the preferred form for making modifications,\n      including but not limited to software source code, documentation\n      source, and configuration files.\n\n      \"Object\" form shall mean any form resulting from mechanical\n      transformation or translation of a Source form, including but\n      not limited to compiled object code, generated documentation,\n      and conversions to other media types.\n\n      \"Work\" shall mean the work of authorship, whether in Source or\n      Object form, made available under the License, as indicated by a\n      copyright notice that is included in or attached to the work\n      (an example is provided in the Appendix below).\n\n      \"Derivative Works\" shall mean any work, whether in Source or Object\n      form, that is based on (or derived from) the Work and for which the\n      editorial revisions, annotations, elaborations, or other modifications\n      represent, as a whole, an original work of authorship. For the purposes\n      of this License, Derivative Works shall not include works that remain\n      separable from, or merely link (or bind by name) to the interfaces of,\n      the Work and Derivative Works thereof.\n\n      \"Contribution\" shall mean any work of authorship, including\n      the original version of the Work and any modifications or additions\n      to that Work or Derivative Works thereof, that is intentionally\n      submitted to Licensor for inclusion in the Work by the copyright owner\n      or by an individual or Legal Entity authorized to submit on behalf of\n      the copyright owner. For the purposes of this definition, \"submitted\"\n      means any form of electronic, verbal, or written communication sent\n      to the Licensor or its representatives, including but not limited to\n      communication on electronic mailing lists, source code control systems,\n      and issue tracking systems that are managed by, or on behalf of, the\n      Licensor for the purpose of discussing and improving the Work, but\n      excluding communication that is conspicuously marked or otherwise\n      designated in writing by the copyright owner as \"Not a Contribution.\"\n\n      \"Contributor\" shall mean Licensor and any individual or Legal Entity\n      on behalf of whom a Contribution has been received by Licensor and\n      subsequently incorporated within the Work.\n\n   2. Grant of Copyright License. Subject to the terms and conditions of\n      this License, each Contributor hereby grants to You a perpetual,\n      worldwide, non-exclusive, no-charge, royalty-free, irrevocable\n      copyright license to reproduce, prepare Derivative Works of,\n      publicly display, publicly perform, sublicense, and distribute the\n      Work and such Derivative Works in Source or Object form.\n\n   3. Grant of Patent License. Subject to the terms and conditions of\n      this License, each Contributor hereby grants to You a perpetual,\n      worldwide, non-exclusive, no-charge, royalty-free, irrevocable\n      (except as stated in this section) patent license to make, have made,\n      use, offer to sell, sell, import, and otherwise transfer the Work,\n      where such license applies only to those patent claims licensable\n      by such Contributor that are necessarily infringed by their\n      Contribution(s) alone or by combination of their Contribution(s)\n      with the Work to which such Contribution(s) was submitted. If You\n      institute patent litigation against any entity (including a\n      cross-claim or counterclaim in a lawsuit) alleging that the Work\n      or a Contribution incorporated within the Work constitutes direct\n      or contributory patent infringement, then any patent licenses\n      granted to You under this License for that Work shall terminate\n      as of the date such litigation is filed.\n\n   4. Redistribution. You may reproduce and distribute copies of the\n      Work or Derivative Works thereof in any medium, with or without\n      modifications, and in Source or Object form, provided that You\n      meet the following conditions:\n\n      (a) You must give any other recipients of the Work or\n          Derivative Works a copy of this License; and\n\n      (b) You must cause any modified files to carry prominent notices\n          stating that You changed the files; and\n\n      (c) You must retain, in the Source form of any Derivative Works\n          that You distribute, all copyright, patent, trademark, and\n          attribution notices from the Source form of the Work,\n          excluding those notices that do not pertain to any part of\n          the Derivative Works; and\n\n      (d) If the Work includes a \"NOTICE\" text file as part of its\n          distribution, then any Derivative Works that You distribute must\n          include a readable copy of the attribution notices contained\n          within such NOTICE file, excluding those notices that do not\n          pertain to any part of the Derivative Works, in at least one\n          of the following places: within a NOTICE text file distributed\n          as part of the Derivative Works; within the Source form or\n          documentation, if provided along with the Derivative Works; or,\n          within a display generated by the Derivative Works, if and\n          wherever such third-party notices normally appear. The contents\n          of the NOTICE file are for informational purposes only and\n          do not modify the License. You may add Your own attribution\n          notices within Derivative Works that You distribute, alongside\n          or as an addendum to the NOTICE text from the Work, provided\n          that such additional attribution notices cannot be construed\n          as modifying the License.\n\n      You may add Your own copyright statement to Your modifications and\n      may provide additional or different license terms and conditions\n      for use, reproduction, or distribution of Your modifications, or\n      for any such Derivative Works as a whole, provided Your use,\n      reproduction, and distribution of the Work otherwise complies with\n      the conditions stated in this License.\n\n   5. Submission of Contributions. Unless You explicitly state otherwise,\n      any Contribution intentionally submitted for inclusion in the Work\n      by You to the Licensor shall be under the terms and conditions of\n      this License, without any additional terms or conditions.\n      Notwithstanding the above, nothing herein shall supersede or modify\n      the terms of any separate license agreement you may have executed\n      with Licensor regarding such Contributions.\n\n   6. Trademarks. This License does not grant permission to use the trade\n      names, trademarks, service marks, or product names of the Licensor,\n      except as required for reasonable and customary use in describing the\n      origin of the Work and reproducing the content of the NOTICE file.\n\n   7. Disclaimer of Warranty. Unless required by applicable law or\n      agreed to in writing, Licensor provides the Work (and each\n      Contributor provides its Contributions) on an \"AS IS\" BASIS,\n      WITHOUT WARRANTIES OR CONDITIONS OF ANY KIND, either express or\n      implied, including, without limitation, any warranties or conditions\n      of TITLE, NON-INFRINGEMENT, MERCHANTABILITY, or FITNESS FOR A\n      PARTICULAR PURPOSE. You are solely responsible for determining the\n      appropriateness of using or redistributing the Work and assume any\n      risks associated with Your exercise of permissions under this License.\n\n   8. Limitation of Liability. In no event and under no legal theory,\n      whether in tort (including negligence), contract, or otherwise,\n      unless required by applicable law (such as deliberate and grossly\n      negligent acts) or agreed to in writing, shall any Contributor be\n      liable to You for damages, including any direct, indirect, special,\n      incidental, or consequential damages of any character arising as a\n      result of this License or out of the use or inability to use the\n      Work (including but not limited to damages for loss of goodwill,\n      work stoppage, computer failure or malfunction, or any and all\n      other commercial damages or losses), even if such Contributor\n      has been advised of the possibility of such damages.\n\n   9. Accepting Warranty or Additional Liability. While redistributing\n      the Work or Derivative Works thereof, You may choose to offer,\n      and charge a fee for, acceptance of support, warranty, indemnity,\n      or other liability obligations and/or rights consistent with this\n      License. However, in accepting such obligations, You may act only\n      on Your own behalf and on Your sole responsibility, not on behalf\n      of any other Contributor, and only if You agree to indemnify,\n      defend, and hold each Contributor harmless for any liability\n      incurred by, or claims asserted against, such Contributor by reason\n      of your accepting any such warranty or additional liability.\n\n   END OF TERMS AND CONDITIONS\n\n   APPENDIX: How to apply the Apache License to your work.\n\n      To apply the Apache License to your work, attach the following\n      boilerplate notice, with the fields enclosed by brackets \"{}\"\n      replaced with your own identifying information. (Don't include\n      the brackets!)  The text should be enclosed in the appropriate\n      comment syntax for the file format. We also recommend that a\n      file or class name and description of purpose be included on the\n      same \"printed page\" as the copyright notice for easier\n      identification within third-party archives.\n\n   Copyright {yyyy} {name of copyright owner}\n\n   Licensed under the Apache License, Version 2.0 (the \"License\");\n   you may not use this file except in compliance with the License.\n   You may obtain a copy of the License at\n\n       http://www.apache.org/licenses/LICENSE-2.0\n\n   Unless required by applicable law or agreed to in writing, software\n   distributed under the License is distributed on an \"AS IS\" BASIS,\n   WITHOUT WARRANTIES OR CONDITIONS OF ANY KIND, either express or implied.\n   See the License for the specific language governing permissions and\n   limitations under the License."
  },
  {
    "path": "NOTICE.txt",
    "content": "-------------------------------------------------------------------------------\nCopyright 2018\nUbiquitous Knowledge Processing (UKP) Lab\nTechnische Universität Darmstadt\n\n-------------------------------------------------------------------------------\nThird party legal information\n\n\nWe include translated variants of the SNLI corpus (https://nlp.stanford.edu/projects/snli/)\n\n\"The Stanford Natural Language Inference Corpus by The Stanford NLP Group is \nlicensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International \nLicense. Based on a work at http://shannon.cs.illinois.edu/DenotationGraph/.\"\n\nOur derivations are under the same Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 \nInternational License.\n\n**\n\n\nWe adapt Fasttext pre-trained word embeddings. \n\n\"The pre-trained word vectors are distributed under the Creative Commons Attribution-Share-Alike License 3.0.\" \n\nOur derivations are under the same Creative Commons Attribution-Share-Alike License 3.0.\n\n**\n\n\nWe include the data of Andreas Peldszus and Manfred Stede in a different format and (machine) translated their sentences. Original: https://github.com/peldszus/arg-microtexts\n\n\"The arg-microtexts corpus is released under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. You can find a human-readable summary of the licence agreement here:\n\nhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/\n\nIf you are using our corpus for research purposes, please cite the following paper:\n\nAndreas Peldszus, Manfred Stede. An annotated corpus of argumentative microtexts. First European Conference on Argumentation: Argumentation and Reasoned Action, Portugal, Lisbon, June 2015.\"\n\nOur derivations are under the same Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.\n"
  },
  {
    "path": "README.md",
    "content": "# Concatenated Power Mean Word Embeddings as Universal Cross-Lingual Sentence Representations\n\nThis repository contains the data and code to reproduce the results of our paper: https://arxiv.org/abs/1803.01400 \nIt also contains the cross-lingual word embeddings that we used in our experiments, translated variants of SNLI, and our code to map embeddings of two languages into common space.\n\nPlease use the following citation:\n\n```\n@article{rueckle:2018,\n  title = {Concatenated Power Mean Word Embeddings as Universal Cross-Lingual Sentence Representations},\n  author = {R{\\\"u}ckl{\\'e}, Andreas and Eger, Steffen and Peyrard, Maxime and Gurevych, Iryna},\n  journal = {arXiv},\n  year = {2018},\n  url = \"https://arxiv.org/abs/1803.01400\"\n}\n```\n\n> **Abstract:** Average word embeddings are a common baseline for more sophisticated sentence embedding techniques. However, they typically fall short of the performances of more complex models such as InferSent. Here, we generalize the concept of average word embeddings to power mean word embeddings. We show that the concatenation of different types of power mean word embeddings considerably closes the gap to state-of-the-art methods monolingually and substantially outperforms these more complex techniques cross-lingually. In addition, our proposed method outperforms different recently proposed baselines such as SIF and Sent2Vec by a solid margin, thus constituting a much harder-to-beat monolingual baseline.\n\n\nContact persons: Andreas Rücklé, Steffen Eger\n\nhttps://www.ukp.tu-darmstadt.de/\n\nhttps://www.tu-darmstadt.de/\n\n\n> This repository contains experimental software and is published for the sole purpose of giving additional background details on the respective publication. \n\n\n## Usage\n\nWe offer several [TF-Hub](https://www.tensorflow.org/hub/) modules for convenience:\n\n```\nurl_de = 'https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/tf-hub/en-de/1'\nurl_fr = 'https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/tf-hub/en-fr/1'\nurl_monolingual = 'https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/tf-hub/monolingual/1'\n\nembed = hub.Module(url)\nrepresentations = embed([\"A_en long_en sentence_en ._en\", \"another_en sentence_en\"])\n```\n\nThe input strings have to be tokenized (tokens split by spaces), postfixed with _en/_de/_fr (except for the monolingual model) **and lowercased**. (We usually don't lowercase everything but at this time we don't see a simple method of doing this in a saved TF graph.) If you want to work with non-lowercased sequences, download and run the model as described below.\n\n\nFor full reproducibility please use our python code:\n\n```\ncd model\npip install -r requirements.txt\npython main.py\n```\n\n\nThe figure below shows the average monolingual performance of the different sentence embeddings models that we tested in relation to their dimensionality (this is figure 1 from our paper). The TF-Hub modules contain our full model (all power means and concatenations). The python code in ```/model``` can be used to obtain sentence embeddings for other concatenations and power mean combinations. To achieve the best results with our models, we recommend normalizing the sentence embeddings with the z-norm.\n\n<img src=\"https://github.com/UKPLab/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/raw/master/figure-1.png?raw=true\" width=\"500px\">\n\n\n## Sub-Projects\n\nThis repository contains different sub-projects:\n\n```\n<ROOT>\n├── README.md\n├── model/\n├── evaluation/\n├── data/\n└── map-word-embeddings/\n```\n\n**[Model](model/)**\nThis is our concatenated p-means model. On execution we will automatically fetch all required resources and provide an embeddings webserver that can generate sentence embeddings using our models (en-de, en-fr, monolingual).\n\n**[Evaluation](evaluation/)**\nContains our evaluation framework that we use to evaluate the three additional tasks we provide (mainly from argumentation mining).\n\n**[Data](data/)**\nWe provide our datasets and other resources in this folder. This includes our cross-lingual tasks. \n\n**[Map-Word-Embeddings](map-word-embeddings/)**\nWe provide the software that we used to induce our cross-lingual word embeddings and to re-map existing ones. See the appendix of our paper for more details.\n\n\n\n## Additional Downloads\n\n  * Cross-lingual SNLI: [en-de](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/translated-snli/en-de-translated-snli-4x.zip), [en-fr](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/translated-snli/en-fr-translated-snli-4x.zip)\n  * en-de cross-lingual word embeddings: [BIVCD](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_bivcd_en_de.txt.gz), [AttractRepel](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_attract_repel_en_de.txt.gz), [Fasttext (300K)](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_fasttext_300k_en_de.txt.gz), [Fasttext (Full)](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_fasttext_en_de.txt.gz)\n  * en-fr cross-lingual word embeddings: [BIVCD](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_bivcd_en_fr.txt.gz), [AttractRepel](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_attract_repel_en_fr.txt.gz), [Fasttext (300K)](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_fasttext_300k_en_fr.txt.gz), [Fasttext (Full)](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_fasttext_en_fr.txt.gz)\n\n\nMore details can be found in the [data folder](data/).\n"
  },
  {
    "path": "data/AC/amClaims.MT-de",
    "content": "es_de war_de eindeutig_de ein_de fehler_de ,_de tom_de in_de unsere_de fußballmannschaft_de aufzunehmen_de ._de\npassagiere_de würden_de sich_de dann_de definitiv_de sicherer_de fühlen_de ._de\nich_de kann_de das_de neue_de smartphone_de xyz_de -_de 123_de nur_de jedem_de empfehlen_de ._de\nimmer_de wieder_de rutschen_de kinder_de oder_de ältere_de menschen_de darauf_de ._de\ngeheimdienste_de müssen_de dringend_de stärker_de vom_de parlament_de reguliert_de werden_de ;_de dies_de sollte_de jedem_de nach_de den_de offenbarungen_de von_de edward_de snowden_de klar_de sein_de ._de\nder_de aufwand_de für_de die_de einzelnen_de gleich_de gewichteten_de module_de ist_de jedoch_de sehr_de unterschiedlich_de ._de\nnatürlich_de wäre_de es_de schön_de und_de einfach_de ,_de wenn_de man_de nach_de einer_de lustigen_de nacht_de mit_de einer_de partybekanntschaft_de einfach_de die_de \"_de pille_de danach_de \"_de nehmen_de und_de sich_de wohlfühlen_de könnte_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de sollten_de supermärkte_de und_de einkaufszentren_de nicht_de an_de beliebigen_de sonntagen_de und_de feiertagen_de geöffnet_de sein_de ._de\nleute_de ,_de die_de während_de der_de woche_de und_de am_de samstag_de arbeiten_de ,_de haben_de dann_de ein_de problem_de :_de alle_de anderen_de können_de wochentags_de einkaufen_de ,_de aber_de sie_de können_de nicht_de ._de\nhundebesitzer_de können_de denken_de ,_de dass_de hundeschmutz_de nur_de eine_de harmlose_de sekretion_de eines_de tieres_de ist_de wie_de jedes_de andere_de ._de\neine_de höhere_de strafe_de ,_de damit_de hundebesitzer_de tiefer_de in_de ihre_de taschen_de greifen_de müssten_de ,_de soll_de sie_de doch_de abschreckend_de wirken_de ._de\nzum_de einen_de ist_de die_de unantastbare_de menschenwürde_de in_de unserer_de verfassung_de verankert_de ,_de und_de außerdem_de darf_de niemand_de das_de recht_de haben_de ,_de über_de den_de tod_de eines_de anderen_de menschen_de zu_de entscheiden_de ._de\nin_de einigen_de jahrzehnten_de wird_de unsere_de gesellschaft_de eine_de unverhältnismäßig_de große_de anzahl_de alter_de menschen_de haben_de :_de die_de lebenserwartung_de steigt_de ständig_de ,_de und_de gleichzeitig_de sinken_de die_de geburtenraten_de ._de\nals_de zentraler_de flughafen_de ist_de berlin_de tegel_de besonders_de attraktiv_de für_de geschäftsreisende_de und_de sollte_de auf_de jeden_de fall_de in_de betrieb_de bleiben_de ._de\nwir_de serien_de werden_de gegenüber_de \"_de tatort_de \"_de bevorzugt_de ,_de online_de -_de magazine_de werden_de statt_de \"_de tagesthemen_de \"_de verwendet_de ._de\nes_de gibt_de andere_de instrumente_de ,_de um_de während_de des_de studiums_de eine_de strengere_de disziplin_de zu_de motivieren_de ._de\nman_de kann_de sich_de heute_de kaum_de noch_de in_de friedrichshain_de oder_de neukölln_de bewegen_de ,_de ohne_de ständig_de den_de boden_de nach_de hundeschmutz_de zu_de scannen_de ._de\naber_de der_de zweck_de eines_de freien_de tages_de ist_de nicht_de nur_de die_de zeit_de ,_de in_de die_de kirche_de zu_de gehen_de ._de\nkrankenkassen_de sollten_de natürlich_de alternative_de medizinische_de behandlungen_de abdecken_de ._de\ndeshalb_de sollte_de jeder_de ein_de antiviren_de -_de programm_de auf_de seinem_de windows_de -_de rechner_de haben_de ._de\nsie_de sollten_de nicht_de ohne_de nachweisbare_de verwendung_de für_de persönliche_de präferenzen_de ausgegeben_de werden_de ._de\nin_de anbetracht_de ihrer_de anforderungen_de sind_de einige_de videospiele_de als_de sport_de nicht_de relevant_de ,_de aber_de dieses_de problem_de sollte_de durch_de einen_de klar_de strukturierten_de vorauswahlprozess_de lösbar_de sein_de ._de\ndennoch_de erfahren_de viele_de patienten_de subjektiv_de erleichterung_de oder_de sind_de von_de ihren_de beschwerden_de befreit_de ,_de was_de letztlich_de auch_de kosten_de für_de konventionelle_de behandlungen_de und_de medikamente_de spart_de ._de\nwenn_de einer_de universität_de die_de mittel_de fehlen_de ,_de müssen_de sponsoren_de gefunden_de werden_de ._de\nzu_de viele_de versprechen_de wurden_de nicht_de eingehalten_de ._de\ndeshalb_de sollte_de deutschland_de die_de todesstrafe_de nicht_de einführen_de !_de\naber_de dann_de hätten_de sie_de einen_de schlechteren_de überblick_de darüber_de ,_de welcher_de laden_de an_de einem_de bestimmten_de tag_de geöffnet_de ist_de ._de\ner_de ist_de einfach_de kein_de teamplayer_de und_de geht_de oft_de alleine_de ._de\nin_de einzelfällen_de können_de sie_de zwar_de abschreckend_de wirken_de ,_de im_de allgemeinen_de ist_de jedoch_de eine_de saubere_de umwelt_de und_de die_de vorbildwirkung_de anderer_de eher_de motivierend_de für_de den_de hundebesitzer_de ,_de den_de kot_de als_de eine_de potentielle_de geldstrafe_de aufzuheben_de ._de\ndie_de tv_de -_de lizenzgebühr_de sollte_de nur_de von_de denjenigen_de erhoben_de werden_de ,_de die_de tatsächlich_de die_de programmgestaltung_de der_de öffentlich_de -_de rechtlichen_de sender_de in_de anspruch_de nehmen_de ._de\naber_de diese_de kosten_de könnten_de sicherlich_de durch_de eine_de minimale_de erhöhung_de der_de miete_de während_de des_de gesamten_de mietvertrages_de gedeckt_de werden_de ._de\naußerdem_de möchte_de der_de staat_de ,_de dass_de ich_de mein_de geld_de ausgäbe_de ,_de und_de wie_de soll_de ich_de das_de machen_de ,_de wenn_de die_de geschäfte_de nicht_de geöffnet_de sind_de ,_de wenn_de ich_de nicht_de arbeite_de ?_de\nmit_de 63_de jahren_de ist_de die_de umsetzung_de des_de ruhestands_de nicht_de mehr_de sozial_de nachhaltig_de ,_de da_de die_de bevölkerung_de in_de deutschland_de demografisch_de gesehen_de eine_de unverhältnismäßig_de hohe_de anzahl_de alter_de menschen_de aufweist_de und_de ständig_de rückläufige_de geburtenraten_de verzeichnet_de werden_de ._de\nund_de in_de finanzieller_de hinsicht_de sollte_de berücksichtigt_de werden_de ,_de wie_de die_de kosten_de von_de studenten_de aus_de anderen_de (_de bundes_de -_de )_de staaten_de erstattet_de werden_de können_de ._de\naber_de solange_de die_de lizenzzahler_de kein_de mitspracherecht_de bei_de der_de verteilung_de der_de mittel_de haben_de ,_de stört_de die_de gebühr_de sie_de zu_de recht_de ._de\nes_de ist_de immer_de möglich_de ,_de einen_de studienkredit_de aufzunehmen_de oder_de ein_de stipendium_de zu_de erhalten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de haben_de die_de ereignisse_de einen_de kulturell_de bedingten_de charakter_de ._de\ndamit_de steigen_de die_de sozialversicherungs_de -_de und_de rentenkosten_de ._de\ndeutschland_de sollte_de keinesfalls_de die_de todesstrafe_de einführen_de ._de\nals_de kleiner_de junge_de hat_de er_de sich_de mit_de den_de anderen_de chorknaben_de herumgeschlagen_de ,_de aber_de das_de zählt_de kaum_de als_de richtige_de prügelei_de ._de\nwenn_de es_de die_de todesstrafe_de gäbe_de ,_de würde_de dies_de bedeuten_de ,_de dass_de es_de den_de menschen_de erlaubt_de ist_de ,_de sich_de über_de andere_de zu_de stellen_de und_de über_de ihr_de leben_de zu_de herrschen_de ._de\naußerdem_de sind_de viele_de praktiken_de in_de diesem_de bereich_de keine_de reglementierten_de berufe_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de quacksalber_de und_de phoniker_de diese_de berufe_de ausüben_de können_de ,_de die_de den_de patienten_de unbekannt_de sind_de ._de\nobwohl_de die_de zahlen_de von_de ibm_de in_de letzter_de zeit_de nicht_de schwankten_de und_de die_de stimmung_de am_de aktienmarkt_de insgesamt_de besser_de sein_de könnte_de ,_de sollten_de sie_de die_de ibm_de -_de aktie_de kaufen_de ,_de wenn_de sie_de investieren_de möchten_de ._de\ntrotzdem_de hat_de sich_de merkel_de ,_de der_de regierungschef_de ,_de in_de diesem_de jahr_de besser_de zurückgehalten_de ._de\ndenn_de geheimdienste_de neigen_de dazu_de ,_de ein_de eigenleben_de (_de staat_de in_de einem_de staat_de )_de zu_de entwickeln_de ,_de das_de für_de demokratische_de staaten_de unverantwortlich_de wäre_de ._de\ndie_de gesetzlichen_de krankenkassen_de sollten_de auch_de behandlungen_de mit_de heilpraktikern_de und_de heilpraktikern_de abdecken_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de nicht_de möglich_de ,_de dies_de zu_de überwachen_de und_de persönlichere_de gebühren_de zu_de erheben_de ._de\nhöhere_de bußgelder_de sind_de möglicherweise_de nicht_de ideal_de ,_de besonders_de für_de finanziell_de schwächere_de personen_de ,_de aber_de reinigung_de nach_de ihren_de hunden_de ist_de zufällig_de die_de verpflichtung_de der_de eigentümer_de ._de\nin_de der_de regel_de haben_de sie_de nur_de acht_de wochen_de zeit_de ,_de um_de eine_de bachelorarbeit_de in_de linguistik_de zu_de absolvieren_de ._de\nmanche_de finden_de die_de idee_de einer_de schuluniform_de anachronistisch_de ,_de oder_de sie_de betrachten_de es_de als_de eine_de zu_de große_de einmischung_de in_de den_de spielraum_de von_de schülern_de und_de eltern_de ,_de entscheidungen_de zu_de treffen_de ._de\ntrotzdem_de muss_de man_de darauf_de hinweisen_de ,_de dass_de es_de wahrscheinlich_de wesentlich_de weniger_de stationen_de geben_de würde_de ,_de wenn_de nicht_de ganz_de deutschland_de zahlen_de müsste_de ._de\ndennoch_de werden_de die_de gebühren_de von_de jedem_de verlangt_de ,_de der_de keinen_de verzicht_de beantragt_de ,_de egal_de wie_de viele_de empfängergeräte_de tatsächlich_de im_de haushalt_de existieren_de und_de wie_de sie_de genutzt_de werden_de ._de\ndie_de todesstrafe_de wäre_de mord_de und_de müsste_de mit_de der_de todesstrafe_de bestraft_de werden_de ._de\naber_de selbst_de ohne_de eine_de ex_de -_de freundin_de würde_de er_de das_de nie_de anfassen_de ._de\ndas_de hilft_de den_de vermietern_de ,_de da_de sie_de ihre_de ausgaben_de durch_de die_de erhöhung_de anpassen_de können_de ,_de und_de auch_de den_de mietern_de ,_de da_de sie_de eine_de maximale_de mieterhöhung_de planen_de können_de ._de\nja_de ,_de denn_de es_de ist_de eine_de viel_de härtere_de strafe_de ,_de für_de immer_de eingesperrt_de zu_de sein_de und_de von_de seinen_de eigenen_de gedanken_de gefoltert_de zu_de werden_de ,_de als_de durch_de eine_de spritze_de schnell_de und_de einfach_de getötet_de zu_de werden_de ._de\neine_de bankenrettung_de ist_de sehr_de ,_de sehr_de teuer_de ._de\ndie_de kassen_de der_de krankenkassen_de sind_de jedoch_de ein_de gemeinsamer_de vorteil_de für_de alle_de prämienzahler_de ._de\ngebühren_de führen_de zu_de längeren_de studiendauern_de ._de\naußerdem_de besteht_de das_de risiko_de ,_de dass_de frauen_de die_de rezeptfreie_de pille_de danach_de als_de ersatz_de für_de verhütungsmittel_de verwenden_de könnten_de ._de\nin_de der_de tat_de wurde_de die_de mannschaft_de dritter_de in_de der_de liga_de ,_de aber_de angesichts_de der_de kosten_de der_de starspieler_de hätte_de man_de mehr_de erwarten_de können_de ._de\ndie_de leute_de werden_de im_de durchschnitt_de älter_de ,_de aber_de sie_de sind_de nicht_de kränker_de und_de deswegen_de nicht_de matter_de ._de\nein_de tod_de würde_de für_de die_de betroffenen_de und_de ihre_de angehörigen_de jedoch_de keinen_de größeren_de nutzen_de bringen_de ,_de als_de wenn_de der_de schwerverbrecher_de eine_de lange_de haftstrafe_de erhält_de ._de\nwir_de berliner_de sollten_de die_de chance_de nutzen_de und_de vorreiter_de in_de der_de mülltrennung_de werden_de !_de\ndennoch_de sollte_de niemand_de mehr_de als_de 40_de jahre_de arbeiten_de müssen_de ._de\nuniversitäten_de sind_de für_de alle_de bürger_de unabhängig_de von_de ihren_de finanzen_de ._de\ndie_de angestrebten_de ziele_de der_de studiengebühren_de können_de auf_de andere_de weise_de erreicht_de werden_de ._de\nkontrollen_de könnten_de dazu_de beitragen_de ,_de den_de bisher_de eher_de intransparenten_de handlungsspielraum_de einzelner_de dienste_de einzuschränken_de ._de\ndeshalb_de sollten_de sie_de vom_de markt_de genommen_de werden_de ,_de es_de sei_de denn_de ,_de sie_de sind_de unzerbrechlich_de ._de\naus_de sicherheitsgründen_de finde_de ich_de die_de fortgesetzte_de bedienung_de falsch_de ._de\nda_de ich_de selbst_de apothekerin_de bin_de ,_de plädiere_de ich_de kategorisch_de für_de die_de verfügbarkeit_de der_de pille_de danach_de in_de der_de apotheke_de ._de\nfür_de erschwinglichen_de wohnraum_de ist_de knapp_de ._de\nangesichts_de der_de zunehmenden_de digitalisierung_de der_de gesellschaft_de wird_de das_de traditionelle_de modell_de des_de wochenendes_de bald_de überholt_de sein_de ._de\naußerdem_de braucht_de berlin_de dringend_de innerstädtische_de flächen_de für_de wirtschaft_de und_de gewerbe_de sowie_de für_de den_de wohnungsbau_de ._de\ndie_de größe_de des_de feldes_de ermöglicht_de sowohl_de wohnraum_de als_de auch_de großzügige_de freiflächen_de ._de\nhundekot_de ist_de ekelhaft_de und_de ein_de hygieneproblem_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de offensichtlich_de ,_de dass_de die_de beamten_de der_de lizenzgebühr_de nicht_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de die_de verwendung_de jedes_de einzelnen_de geräts_de zu_de überprüfen_de ._de\ndenn_de zum_de einen_de werden_de ihre_de produkte_de in_de schlechten_de zeiten_de noch_de verkauft_de ,_de zum_de anderen_de ist_de ein_de solcher_de anteil_de nicht_de so_de empfindlich_de wie_de der_de anderer_de it_de -_de unternehmen_de ._de\ndurch_de den_de kauf_de illegal_de erworbener_de steuerdaten_de von_de bürgern_de verwandelt_de sich_de der_de staat_de nicht_de nur_de in_de einen_de täter_de ,_de sondern_de auch_de in_de kriminelle_de ._de\naus_de christlicher_de und_de humanistischer_de sicht_de ist_de es_de nicht_de erlaubt_de jemanden_de zu_de töten_de ._de\naußerdem_de benutze_de ich_de das_de große_de ,_de bequeme_de auto_de meiner_de familie_de ._de\nfür_de eine_de gute_de gesamtnote_de öffnet_de viele_de türen_de ,_de aber_de hat_de nicht_de oberste_de priorität_de für_de arbeitgeber_de ._de\naußerdem_de darf_de man_de keinen_de anderen_de müll_de ohne_de strafe_de verlassen_de ._de\nin_de der_de tat_de ist_de es_de nicht_de die_de schuld_de der_de tiere_de ,_de aber_de wenn_de du_de erst_de einmal_de hineingehst_de ,_de scheinen_de ihre_de exkremente_de ziemlich_de hartnäckig_de an_de deinen_de sohlen_de zu_de haften_de ._de\nauch_de die_de schulmedizin_de ist_de in_de vielen_de fällen_de nicht_de erfolgreich_de und_de birgt_de darüber_de hinaus_de erhebliche_de risiken_de und_de nebenwirkungen_de ._de\nplus_de jeder_de muss_de ungefähr_de umziehen_de ._de 3_de -_de 10_de mal_de in_de seinem_de leben_de ,_de denn_de die_de größe_de der_de gewünschten_de unterkunft_de verändert_de sich_de im_de laufe_de des_de lebens_de ._de\ndas_de würde_de schlichtweg_de bedeuten_de ,_de dass_de nur_de personen_de mit_de wohlhabenden_de eltern_de oder_de einer_de vorbildung_de und_de einem_de teilzeitjob_de während_de des_de studiums_de überhaupt_de einen_de studienplatz_de beantragen_de können_de ._de\nauch_de straßen_de und_de geschäfte_de wären_de vermutlich_de leerer_de ,_de da_de nicht_de alle_de am_de gleichen_de tag_de geöffnet_de wären_de ._de\ndie_de bachelorarbeit_de spiegelt_de sowohl_de inhalte_de als_de auch_de methoden_de der_de themen_de eines_de studiums_de wider_de ._de\ninteressanterweise_de gibt_de es_de aber_de immer_de noch_de werbung_de und_de produktplatzierungen_de in_de den_de öffentlichen_de kanälen_de ._de\nimmer_de zuerst_de den_de arzt_de zu_de besuchen_de (_de einschließlich_de reise_de und_de wartezeit_de ,_de mögliche_de verlegenheit_de ,_de etc_de ._de )_de führt_de zu_de ungewollten_de schwangerschaften_de ._de\ndeutsche_de universitäten_de sollten_de auf_de keinen_de fall_de studiengebühren_de erheben_de ._de\neine_de marktgerechte_de festsetzung_de der_de mietpreise_de wird_de jedoch_de zu_de einer_de weiteren_de spaltung_de der_de gesellschaft_de führen_de ._de\ndeshalb_de sollten_de wir_de keine_de zusätzlichen_de bankrettungen_de zulassen_de ._de\nich_de würde_de es_de ohne_de weitere_de gedanken_de töten_de ._de\nkrankenkassen_de sollten_de die_de behandlung_de in_de der_de komplementärmedizin_de nicht_de abdecken_de ,_de es_de sei_de denn_de ,_de die_de versprochene_de wirkung_de und_de ihr_de medizinischer_de nutzen_de wurden_de konkret_de nachgewiesen_de ._de\njeder_de sollte_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de den_de größten_de nutzen_de aus_de seinem_de eigentum_de zu_de ziehen_de ._de\nmietaufstockungen_de bei_de wiedervermietung_de sind_de nicht_de schlecht_de ,_de wenn_de es_de nur_de ein_de kleiner_de betrag_de ist_de ,_de bei_de solchen_de beträgen_de denkt_de man_de zweimal_de darüber_de nach_de ,_de ob_de man_de wirklich_de in_de der_de wohnung_de bleiben_de möchte_de ._de\nobwohl_de kinder_de in_de den_de letzten_de jahren_de wieder_de mehr_de in_de mode_de gekommen_de sind_de ,_de verändern_de diese_de kurzfristigen_de schwankungen_de der_de geburtenrate_de den_de allgemeinen_de trend_de überhaupt_de nicht_de ._de\nmit_de einer_de bachelorarbeit_de kann_de man_de jedoch_de besonders_de gut_de interessen_de und_de fachkenntnisse_de vorweisen_de ._de\nes_de ist_de in_de der_de tat_de gut_de ,_de anspruchsvolle_de programmierung_de durch_de gebühren_de zu_de unterstützen_de ._de\nein_de verstoß_de gegen_de das_de völkerrecht_de sollte_de mehr_de als_de genug_de sein_de ,_de um_de eine_de reaktion_de in_de betracht_de zu_de ziehen_de !_de\nnachdem_de der_de neue_de ber_de flughafen_de in_de betrieb_de genommen_de wurde_de ,_de sollte_de tegel_de definitiv_de geschlossen_de werden_de ._de\ndie_de universitäten_de in_de deutschland_de sollten_de unter_de keinen_de umständen_de studiengebühren_de erheben_de ._de\nobwohl_de politiker_de den_de christlichen_de charakter_de unseres_de landes_de betonen_de ,_de wurde_de in_de den_de letzten_de 20_de jahren_de der_de sonntägliche_de arbeitstag_de zunehmend_de dem_de handel_de geopfert_de ._de\nübermäßiger_de verzehr_de von_de fleisch_de ist_de ungesund_de ._de\nes_de wäre_de fair_de ,_de sie_de zu_de einer_de olympischen_de veranstaltung_de zu_de machen_de ._de\ndie_de idee_de des_de bachelor_de -_de studiengangs_de besteht_de darin_de ,_de aus_de verschiedenen_de einzelaufgaben_de eine_de gesamtnote_de zu_de bilden_de ,_de um_de eine_de abschlussnote_de zu_de erhalten_de ._de\nnicht_de nur_de ,_de weil_de ich_de ständig_de erstaunt_de bin_de ,_de wer_de mein_de freund_de sein_de will_de ._de\nnatürlich_de gibt_de es_de im_de öffentlich_de -_de rechtlichen_de rundfunk_de eine_de reihe_de von_de programmen_de ,_de die_de die_de lizenzgebühr_de nicht_de wert_de sind_de ,_de und_de andere_de ,_de wie_de der_de musikantenstadl_de oder_de die_de seifenopern_de ,_de sind_de nur_de für_de bestimmte_de zielgruppen_de interessant_de ._de\nund_de wir_de müssten_de mehr_de freizeitaktivitäten_de für_de senioren_de anbieten_de ._de\ndie_de menschheit_de hat_de im_de laufe_de der_de geschichte_de genug_de fehler_de gemacht_de ,_de indem_de sie_de zu_de lange_de gewartet_de hat_de ,_de und_de als_de sie_de schließlich_de reagiert_de hat_de ,_de war_de die_de einzige_de verbleibende_de option_de gewöhnlich_de der_de krieg_de ._de\nder_de arzt_de konnte_de ihn_de mit_de genügend_de schmerzmitteln_de abschreiben_de ,_de aber_de das_de würde_de die_de verletzung_de auf_de lange_de sicht_de nur_de verschlimmern_de ._de\nqualität_de an_de universitäten_de hat_de ihren_de preis_de ,_de weshalb_de auch_de studierende_de an_de diesem_de kostenfaktor_de beteiligt_de sein_de sollten_de ._de\nantivirensoftware_de schützt_de die_de benutzer_de eines_de computers_de vor_de gefahren_de aus_de dem_de internet_de ._de\nwenn_de dies_de mehr_de gewicht_de hat_de ,_de können_de viele_de gute_de einzelaufgaben_de während_de des_de studiums_de verdeckt_de werden_de ._de\naber_de bildung_de darf_de in_de einer_de wohlhabenden_de gesellschaft_de wie_de deutschland_de keine_de geldfrage_de sein_de ._de\naußerdem_de sind_de die_de geldstrafen_de für_de das_de öffentliche_de urinieren_de durch_de einen_de menschen_de höher_de als_de das_de zurücklassen_de von_de hundedreck_de auf_de dem_de pflaster_de ,_de was_de unverhältnismäßig_de ist_de ._de\ninsbesondere_de sind_de die_de jüngeren_de generationen_de nicht_de mehr_de auf_de die_de programmgestaltung_de der_de öffentlich_de -_de rechtlichen_de sender_de angewiesen_de ._de\ndaneben_de bieten_de viele_de allgemeinmediziner_de solche_de beratungen_de und_de behandlungen_de parallel_de an_de -_de und_de wer_de würde_de ihre_de breite_de expertise_de in_de frage_de stellen_de ?_de\nobwohl_de es_de den_de vorteil_de hätte_de ,_de die_de peinlichkeit_de eines_de arztbesuches_de oder_de eines_de nächtlichen_de trips_de in_de die_de walk_de -_de in_de -_de klinik_de zu_de vermeiden_de ,_de sollten_de frauen_de dennoch_de über_de die_de risiken_de informiert_de und_de vor_de der_de einnahme_de gynäkologisch_de untersucht_de werden_de ._de\ndiese_de bereiche_de werden_de aufgrund_de dieser_de faktoren_de (_de wohngesundheit_de und_de beschäftigung_de )_de wirtschaftlich_de aufgewertet_de ._de\nja_de ,_de es_de gibt_de ein_de gewisses_de risiko_de für_de das_de leben_de ._de\nsie_de können_de an_de 6_de tagen_de in_de der_de woche_de shoppen_de gehen_de ,_de da_de die_de geschäfte_de an_de manchen_de tagen_de bis_de 22.00_de uhr_de geöffnet_de haben_de ._de\ngestern_de ,_de als_de der_de türsteher_de uns_de nicht_de hereinließ_de ,_de war_de er_de plötzlich_de fort_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de unbestreitbar_de ,_de dass_de der_de staat_de durch_de den_de kauf_de solcher_de daten_de den_de druck_de auf_de steuerhinterzieher_de erhöht_de ,_de sich_de selbst_de einzuschalten_de ._de\nder_de staat_de sollte_de medizinische_de produkte_de oder_de medizinische_de behandlungen_de aus_de moralischen_de gründen_de nicht_de einschränken_de ,_de solange_de sie_de anderen_de keinen_de schaden_de zufügen_de ._de\nöffnung_de an_de sonn_de -_de und_de feiertagen_de würde_de daher_de sowohl_de kunden_de als_de auch_de geschäften_de helfen_de ._de\nstudiengebühren_de sollten_de in_de der_de regel_de nicht_de von_de universitäten_de erhoben_de werden_de ._de\naußerdem_de ist_de die_de ukraine_de kulturell_de und_de geographisch_de viel_de näher_de dran_de als_de andere_de länder_de ,_de mit_de denen_de sich_de die_de eu_de (_de früher_de )_de verbunden_de hat_de ._de\ndenn_de aufgrund_de der_de niedrigen_de geburtenrate_de steigt_de der_de anteil_de der_de älteren_de bevölkerung_de und_de damit_de die_de rentenkosten_de ,_de und_de zudem_de sind_de aufgrund_de der_de heutigen_de gesundheitsversorgung_de die_de meisten_de menschen_de in_de vielen_de berufen_de im_de alter_de arbeitsfähiger_de als_de früher_de ._de\nstücke_de von_de hundekot_de auf_de den_de bürgersteigen_de sind_de eine_de echte_de gefahr_de ._de\nkritiker_de weisen_de darauf_de hin_de ,_de dass_de sie_de nicht_de das_de nutzen_de ,_de was_de der_de öffentlich_de -_de rechtliche_de rundfunk_de anbietet_de ._de\nder_de schweinsteiger_de ist_de nun_de seit_de drei_de tagen_de verletzt_de ._de\nviele_de menschen_de sehen_de eine_de nachgewiesene_de linderung_de ihrer_de symptome_de und_de beschwerden_de durch_de komplementärmedizin_de ._de\ngentrifizierung_de zerstört_de ganze_de stadtteile_de und_de ihre_de kultur_de ._de\ndies_de wird_de der_de pharmaindustrie_de wenig_de schaden_de ,_de und_de auch_de die_de schulmedizin_de wird_de kaum_de leiden_de ._de\nsupermärkte_de und_de einkaufszentren_de sollten_de an_de allen_de sonn_de -_de und_de feiertagen_de geöffnet_de sein_de ._de\nvor_de allem_de die_de heimspiele_de haben_de das_de team_de hinter_de den_de erwartungen_de zurückgelassen_de ._de\ndie_de todesstrafe_de ist_de ein_de gesetzliches_de mittel_de ,_de das_de in_de deutschland_de nicht_de praktikabel_de ist_de ._de\naber_de selbst_de mit_de dieser_de winzigen_de menge_de könnte_de man_de anderswo_de viel_de gutes_de tun_de ._de\ndie_de krankenkassen_de sollten_de in_de die_de lage_de versetzt_de werden_de ,_de die_de entscheidung_de eines_de arztes_de für_de eine_de natürliche_de behandlung_de anzuerkennen_de und_de auch_de zu_de decken_de ._de\nzugegebenermaßen_de sind_de die_de felder_de gerade_de im_de frühjahr_de und_de sommer_de für_de viele_de besucher_de und_de berliner_de zu_de einem_de attraktiven_de freizeitpark_de mit_de sportplätzen_de geworden_de ._de\nobwohl_de die_de ukraine_de ein_de europäisches_de land_de ist_de und_de die_de ukrainische_de opposition_de in_de erster_de linie_de daran_de interessiert_de ist_de ,_de eine_de robuste_de demokratie_de zu_de installieren_de ,_de stehen_de mögliche_de unterstützer_de einem_de deutlich_de stärkeren_de gegner_de bei_de der_de intervention_de russlands_de in_de der_de lokalen_de politik_de gegenüber_de ._de\ndie_de negativen_de auswirkungen_de des_de luftverkehrs_de sind_de jedoch_de beträchtlich_de ._de\nvor_de allem_de für_de berufstätige_de kunden_de bedeutet_de dies_de jedoch_de mehr_de flexibilität_de und_de weniger_de nervenaufreibende_de spitzenzeiten_de während_de der_de woche_de ._de\nes_de ist_de zu_de beachten_de ,_de dass_de in_de unserer_de zivilisierten_de welt_de ,_de in_de einem_de demokratischen_de land_de ,_de das_de volk_de sein_de eigenes_de schicksal_de bestimmen_de kann_de ,_de solange_de die_de motivation_de dieser_de menschen_de nicht_de durch_de propaganda_de ,_de korruption_de und_de militärischen_de druck_de ausgelöst_de wird_de ._de\nes_de wäre_de denkbar_de ,_de mehr_de in_de die_de ausbildung_de und_de kontrolle_de dieses_de berufssektors_de seitens_de des_de staates_de zu_de investieren_de ._de\ndie_de todesstrafe_de wird_de niemanden_de von_de einer_de gräueltat_de abschrecken_de ._de\nda_de die_de wirkung_de der_de pille_de danach_de so_de groß_de ist_de ,_de insbesondere_de wegen_de ihrer_de abortiven_de wirkung_de ,_de wäre_de es_de unangemessen_de ,_de sie_de ohne_de ärztlichen_de rat_de zu_de verabreichen_de ._de\nniemand_de kann_de ihre_de aktivitäten_de im_de detail_de verfolgen_de ._de\nnicht_de alle_de praktiken_de und_de ansätze_de ,_de die_de unter_de diesem_de begriff_de zusammengefasst_de werden_de ,_de konnten_de in_de klinischen_de studien_de nachgewiesen_de werden_de ,_de doch_de ist_de es_de gerade_de ihre_de positive_de wirkung_de ,_de wenn_de sie_de konventionelle_de \"_de westliche_de \"_de medizinische_de therapien_de begleitet_de ,_de die_de sich_de als_de vorteilhaft_de erwiesen_de haben_de ._de\nwenn_de sie_de den_de abfall_de dann_de und_de dort_de selbst_de entsorgen_de ,_de ist_de keine_de geldstrafe_de erforderlich_de ._de\nwas_de soll_de dann_de mit_de kriminellen_de geschehen_de ,_de die_de wirklich_de schreckliche_de verbrechen_de wie_de mord_de oder_de vergewaltigung_de begangen_de haben_de -_de sollten_de sie_de einfach_de weiterleben_de dürfen_de ,_de obwohl_de sie_de ein_de anderes_de leben_de genommen_de oder_de zerstört_de haben_de ?_de\nvielleicht_de ist_de es_de für_de einen_de zuschauer_de weniger_de aufregend_de als_de für_de den_de spieler_de ,_de aber_de auch_de für_de zeitgenössische_de olympische_de ereignisse_de ,_de ich_de erinnere_de mich_de an_de curling_de und_de 50km_de langlauf_de ,_de man_de muss_de mehr_de sein_de als_de ein_de freak_de ,_de um_de denen_de besser_de zu_de folgen_de ,_de als_de nur_de in_de der_de reihe_de von_de highlights_de ._de\nin_de den_de sechs_de oder_de sieben_de semestern_de werden_de jedoch_de themen_de behandelt_de ,_de die_de ebenfalls_de gewicht_de haben_de sollten_de ._de\naußerdem_de ist_de für_de die_de mehrheit_de der_de menschen_de kein_de höherer_de luxus_de (_de teure_de wohnungen_de )_de notwendig_de ,_de sondern_de eher_de eine_de wohnung_de ._de\nhundebesitzer_de sollten_de höhere_de geldstrafen_de für_de hundedreck_de bezahlen_de ,_de der_de auf_de den_de bürgersteigen_de zurückbleibt_de ,_de obwohl_de es_de nicht_de genug_de bunker_de und_de beutelspender_de für_de hundedreck_de gibt_de ._de\neine_de im_de handel_de erhältliche_de birne_de kann_de beispielsweise_de bis_de zu_de fünf_de milligramm_de quecksilber_de enthalten_de ._de\nes_de gibt_de jedoch_de keine_de fundierten_de daten_de ,_de dass_de diese_de heilung_de nicht_de einfach_de auf_de den_de placebo_de -_de effekt_de zurückzuführen_de ist_de ._de\neine_de ständige_de erhöhung_de der_de miete_de bei_de einem_de mieterwechsel_de kann_de daher_de von_de der_de gesellschaft_de nicht_de gewünscht_de werden_de ._de\nstudium_de und_de höhere_de abschlüsse_de müssen_de ein_de grundrecht_de für_de alle_de bleiben_de ._de\naufgrund_de der_de vielen_de zufallsfaktoren_de sollte_de die_de bachelorarbeit_de keine_de größere_de rolle_de spielen_de ._de\ndie_de wahl_de des_de behandelnden_de arztes_de liegt_de im_de ermessen_de des_de patienten_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de das_de privat_de -_de und_de familienleben_de aufgrund_de dieser_de kürzung_de und_de der_de verschiebung_de in_de bestimmten_de auszeiten_de massiv_de leidet_de ._de\ndarüber_de hinaus_de greifen_de geheimdienste_de massiv_de in_de die_de privatsphäre_de der_de bürger_de ein_de und_de müssen_de daher_de genauer_de überwacht_de werden_de ,_de um_de missbrauch_de zu_de verhindern_de ._de\nauch_de bei_de modernen_de kontrazeptiva_de kann_de es_de zu_de fehlern_de und_de problemen_de kommen_de und_de eine_de ungewollte_de schwangerschaft_de kann_de die_de eltern_de und_de das_de kind_de für_de den_de rest_de ihres_de lebens_de stark_de belasten_de ._de\nauch_de übernimmt_de man_de keine_de verantwortung_de für_de die_de gesellschaft_de ,_de wenn_de man_de seine_de erfahrenen_de ,_de gesunden_de und_de hochqualifizierten_de fähigkeiten_de früher_de als_de aus_de privaten_de /_de persönlichen_de gründen_de nötig_de aufgibt_de ._de\naußerdem_de müssen_de die_de geschäfte_de sonntags_de nicht_de geöffnet_de werden_de ._de\nes_de ist_de unfair_de und_de nicht_de zu_de rechtfertigen_de ,_de dass_de neue_de mieter_de eine_de viel_de höhere_de miete_de zahlen_de müssen_de als_de frühere_de bewohner_de ._de\ndies_de bietet_de in_de unserer_de stark_de ökonomisch_de orientierten_de gesellschaft_de einen_de zumindest_de oberflächlichen_de ausgleich_de ,_de der_de die_de diskriminierung_de von_de finanziell_de und_de /_de oder_de sozial_de benachteiligten_de kindern_de reduzieren_de kann_de ._de\nder_de luftverkehr_de ist_de extrem_de umweltfreundlich_de ._de\nder_de gedanke_de an_de fernsehen_de ,_de das_de ausschließlich_de aus_de privaten_de kanälen_de besteht_de ,_de macht_de mir_de angst_de ._de\nder_de patient_de könnte_de lernen_de ,_de sich_de seines_de körpers_de bewusst_de zu_de werden_de und_de ihn_de gesünder_de zu_de behandeln_de ._de\ndrei_de verschiedene_de mülltüten_de stinken_de in_de der_de küche_de und_de müssen_de in_de verschiedene_de mülltonnen_de sortiert_de werden_de ._de\nfacebook_de warnt_de mich_de nachdrücklich_de ,_de dass_de ich_de den_de kontakt_de zu_de meinen_de freunden_de verlieren_de könnte_de ._de\ndennoch_de braucht_de der_de staat_de die_de todesstrafe_de als_de abschreckung_de für_de schreckliche_de verbrechen_de ._de\naußerdem_de ist_de die_de fleischproduktion_de vergleichsweise_de ressourcenintensiv_de ._de\nda_de jedoch_de skat_de ,_de schach_de usw_de ._de werden_de nicht_de als_de olympische_de veranstaltungen_de akzeptiert_de ,_de computerspiele_de sollten_de auch_de nicht_de als_de olympische_de veranstaltungen_de anerkannt_de werden_de ._de\nund_de doch_de habe_de ich_de jetzt_de wirklich_de mehr_de zeit_de für_de sie_de ._de\nschließlich_de gibt_de es_de viele_de menschen_de in_de deutschland_de ,_de die_de die_de gebühr_de bezahlen_de ,_de obwohl_de sie_de nur_de mit_de einem_de computer_de arbeiten_de ._de\ndenn_de auf_de diese_de weise_de würden_de sonnige_de einkaufstage_de im_de laufe_de des_de jahres_de besser_de verteilt_de ._de\nein_de stopp_de muss_de auf_de exorbitante_de mieten_de gesetzt_de werden_de ,_de indem_de man_de beim_de wechsel_de der_de wohnungen_de eine_de begrenzung_de der_de mieterhöhungen_de vorschreibt_de ._de\ndass_de die_de vermieter_de dann_de in_de der_de verwaltung_de ihres_de eigentums_de leicht_de eingeschränkt_de sind_de ,_de ist_de kein_de problem_de ,_de da_de sie_de am_de ende_de sowieso_de mehr_de ziehen_de ._de\nin_de einigen_de fällen_de gibt_de es_de nur_de shows_de für_de ältere_de generationen_de zur_de primetime_de ,_de also_de warum_de sollte_de dann_de jeder_de dafür_de bezahlen_de ?_de\nangesichts_de der_de hohen_de preise_de für_de den_de kauf_de von_de wohnungen_de mit_de bestehenden_de mietverträgen_de sind_de diese_de eine_de unattraktive_de investition_de ._de\nihre_de werkzeuge_de ,_de daten_de und_de ihr_de know_de -_de how_de wurden_de genutzt_de ,_de um_de uns_de lange_de zeit_de zu_de überwachen_de ._de\nsupermärkte_de und_de einkaufszentren_de sollten_de erlaubt_de sein_de ,_de sonntage_de und_de feiertage_de nach_de ihrem_de ermessen_de zu_de eröffnen_de ._de\npeter_de sollte_de seine_de snackbar_de so_de schnell_de wie_de möglich_de schließen_de ._de\neinige_de hundebesitzer_de gehen_de davon_de aus_de ,_de dass_de die_de zahlung_de einer_de hundelizenzgebühr_de die_de beseitigung_de solcher_de abfälle_de abdeckt_de ,_de aber_de nach_de dieser_de logik_de könnte_de man_de den_de steuerzahler_de kaum_de für_de fast_de jeden_de verstoß_de verantwortlich_de machen_de ._de\nberlins_de basketballmannschaft_de ist_de gerade_de aus_de einer_de ernüchternden_de saison_de gekommen_de ._de\nunsere_de gesellschaft_de ist_de stark_de digitalisiert_de und_de von_de computern_de beeinflusst_de ._de\nzugegeben_de ,_de die_de betreffen_de vor_de allem_de die_de britischen_de und_de amerikanischen_de nachrichtendienste_de ,_de aber_de die_de deutschen_de dienste_de arbeiten_de offenbar_de eng_de mit_de ihnen_de zusammen_de ._de\nes_de wäre_de daher_de sinnvoll_de ,_de den_de erforderlichen_de aufwand_de für_de abschlussarbeiten_de entsprechend_de anzupassen_de ._de\naußerdem_de wird_de der_de informationshandel_de offensichtlich_de von_de gier_de nach_de gewinn_de getrieben_de ._de\nsolange_de aber_de nicht_de klar_de ist_de ,_de wie_de dies_de funktioniert_de ,_de sollten_de die_de mittel_de eher_de für_de therapien_de verwendet_de werden_de ,_de bei_de denen_de man_de sicher_de weiß_de ._de\ndies_de wirkt_de sich_de nachteilig_de auf_de den_de wirtschaftsstandort_de deutschland_de aus_de und_de lässt_de arbeitgeber_de ohne_de übergangsfrist_de aus_de ._de\ndas_de ist_de teuer_de !_de\nralf_de besteht_de darauf_de ,_de dass_de sie_de zusammen_de eierlikör_de getrunken_de haben_de ._de\njeder_de deutsche_de hat_de ein_de recht_de auf_de bildung_de ._de\nes_de ist_de daher_de ausgeschlossen_de ,_de cds_de mit_de steuerdaten_de von_de steuerbetroffenen_de zu_de erwerben_de ._de\ndeshalb_de macht_de es_de sinn_de ,_de dass_de die_de bachelorarbeit_de nur_de einen_de relativ_de kleinen_de teil_de der_de gesamtnote_de ausmacht_de (_de 15_de von_de 120_de punkten_de )_de ._de\nein_de grund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de sie_de trotz_de der_de säuberungsverpflichtung_de bisher_de kaum_de konsequenzen_de befürchten_de mussten_de ._de\nnatürlich_de ist_de ein_de gewisses_de maß_de an_de geheimhaltung_de die_de grundlage_de für_de die_de arbeit_de der_de nachrichtendienste_de ._de\ndoch_de dieser_de beweis_de fehlt_de in_de den_de meisten_de fällen_de ._de\nsolange_de sichergestellt_de ist_de ,_de dass_de die_de fonds_de den_de universitäten_de direkt_de zugute_de kommen_de ,_de kann_de man_de dies_de weiterhin_de als_de soziale_de gerechtigkeit_de betrachten_de ._de\ndie_de pille_de danach_de hat_de eine_de reihe_de von_de nebenwirkungen_de ._de\ndie_de mietpreise_de sind_de aufgrund_de der_de bestehenden_de gesetze_de und_de des_de mietindex_de bereits_de zugunsten_de der_de mieter_de geregelt_de ._de\nschließlich_de wollen_de wir_de unsere_de sicht_de auf_de die_de welt_de weder_de durch_de die_de linse_de der_de regierung_de noch_de durch_de die_de der_de reichen_de medienunternehmer_de bekommen_de ._de\nviele_de gegner_de der_de pille_de weisen_de darauf_de hin_de ,_de dass_de dadurch_de die_de beratung_de beim_de arzt_de entfällt_de und_de viele_de frauen_de unnötigerweise_de davon_de ausgehen_de ._de\neine_de begrenzung_de der_de mieterhöhungen_de beim_de mieterwechsel_de ist_de daher_de nicht_de zu_de befürworten_de ._de\nin_de der_de tat_de könnte_de man_de argumentieren_de ,_de dass_de ein_de land_de sich_de mit_de internen_de politischen_de veränderungen_de selbst_de auseinandersetzen_de muss_de ,_de aber_de die_de politische_de macht_de bringt_de auch_de politische_de verantwortung_de mit_de sich_de ,_de in_de diesem_de fall_de die_de verantwortung_de ,_de das_de ukrainische_de volk_de vor_de den_de recht_de starken_de interessen_de der_de beiden_de großmächte_de zu_de schützen_de ._de\nin_de der_de tat_de ist_de es_de heute_de schon_de so_de ,_de dass_de die_de schüler_de scheinbar_de \"_de uniformfreier_de \"_de schulen_de im_de wesentlichen_de eine_de aus_de bestimmten_de markenbekleidungsstücken_de bestehende_de uniform_de tragen_de ._de\nsowohl_de der_de langwierige_de baubetrieb_de als_de auch_de die_de zunehmenden_de sicherheitsprobleme_de zeigen_de deutliche_de mängel_de in_de der_de gesamten_de planung_de ._de\ngeheimdienste_de müssen_de strenger_de reguliert_de werden_de ,_de um_de übermäßige_de überwachung_de zu_de verhindern_de ._de\nnicht_de -_de akademiker_de dazu_de zu_de verpflichten_de ,_de die_de abschlüsse_de anderer_de durch_de steuern_de zu_de finanzieren_de ,_de ist_de jedoch_de nicht_de einfach_de ._de\nkriminelle_de sollten_de jedoch_de nicht_de in_de luxusgefängnisse_de gesteckt_de werden_de ._de\naußerdem_de kommt_de er_de viel_de zu_de selten_de zum_de training_de ,_de obwohl_de er_de ohne_de training_de sehr_de gut_de spielt_de ._de\nsupermarkt_de -_de angestellte_de und_de leute_de ,_de die_de in_de einkaufszentren_de arbeiten_de ,_de haben_de auch_de das_de recht_de auf_de einen_de sonntag_de von_de der_de arbeit_de ._de\nes_de wäre_de aber_de gefährlich_de ,_de fernsehen_de nur_de nach_de den_de zuschauerraten_de anzubieten_de ._de\nauch_de die_de skripte_de werden_de oft_de voneinander_de kopiert_de ._de\nnatürlich_de wäre_de ein_de höherer_de bundeszuschuss_de für_de berlins_de kassen_de noch_de besser_de ,_de aber_de sie_de sollten_de sich_de nicht_de die_de mühe_de machen_de ,_de darauf_de zu_de hoffen_de ._de\nverschiedene_de fähigkeiten_de werden_de durch_de verschiedene_de spiele_de gefördert_de und_de benötigt_de ,_de einschließlich_de planungsfähigkeiten_de ,_de reaktionszeit_de und_de argumentation_de ,_de um_de nur_de einige_de zu_de nennen_de ._de\nes_de ist_de wünschenswert_de ,_de dass_de niemand_de seinen_de reichtum_de an_de die_de steuerbehörden_de weiterreicht_de ._de\naber_de es_de ist_de nicht_de so_de einfach_de ._de\nhier_de besteht_de die_de gefahr_de ,_de dass_de erfahrene_de nachwuchskräfte_de nicht_de in_de ausreichender_de zahl_de zur_de verfügung_de stehen_de ._de\nein_de trauriger_de höhepunkt_de :_de verlieren_de 60_de :_de 87_de gegen_de die_de schwachen_de mannheimer_de in_de einem_de ausverkauften_de stadion_de ._de\nviele_de europäische_de länder_de ,_de beispielsweise_de die_de niederlande_de ,_de schweden_de und_de großbritannien_de ,_de haben_de dies_de bereits_de erkannt_de und_de die_de öffnungszeiten_de für_de den_de einzelhandel_de erfolgreich_de angepasst_de ._de\nauge_de um_de auge_de \"_de scheint_de den_de punkt_de zu_de verfehlen_de ._de\nauch_de die_de regeln_de des_de öffentlichen_de verkehrs_de werden_de selten_de eingehalten_de ._de\naber_de was_de nützt_de eine_de wunderbar_de ausgerüstete_de universität_de ,_de wenn_de es_de der_de mehrheit_de der_de klugen_de menschen_de nicht_de wirklich_de erlaubt_de ,_de mit_de all_de dem_de großartigen_de equipment_de ihren_de horizont_de zu_de erweitern_de ?_de\nselbst_de wenn_de viele_de leute_de denken_de ,_de dass_de ein_de mörder_de sich_de bereits_de für_de das_de leben_de oder_de den_de tod_de einer_de anderen_de person_de entschieden_de hat_de ,_de ist_de dies_de genau_de das_de verbrechen_de ,_de das_de wir_de nicht_de mit_de demselben_de zurückzahlen_de sollten_de ._de\ndie_de bachelorarbeit_de sollte_de ,_de wenn_de sie_de nicht_de die_de gesamte_de note_de bildet_de ,_de zumindest_de einen_de größeren_de anteil_de davon_de ausmachen_de ._de\naber_de für_de schnappschüsse_de reicht_de das_de immer_de noch_de ._de\neinige_de sorgen_de sich_de um_de den_de sorglosen_de umgang_de mit_de solchen_de maßnahmen_de ,_de doch_de sollte_de dieses_de problem_de eher_de durch_de umfassende_de vorbildung_de angegangen_de werden_de ._de\nzwar_de steigt_de die_de zahl_de der_de zuwanderer_de in_de deutschland_de stetig_de an_de ,_de aber_de ohne_de ausreichende_de ,_de gut_de ausgebildete_de nachwuchskräfte_de gibt_de es_de kaum_de eine_de möglichkeit_de für_de eine_de angemessene_de rentenfinanzierung_de ._de\nich_de bin_de nicht_de der_de meinung_de ,_de dass_de das_de rentenalter_de auf_de 63_de jahre_de festgelegt_de werden_de sollte_de ._de\ntrotzdem_de möchte_de sich_de kaum_de jemand_de in_de einer_de standarduniform_de kleiden_de ._de\naber_de genau_de das_de ist_de leider_de nicht_de der_de fall_de ._de\ndie_de nachrichtendienste_de sollten_de vom_de parlament_de enger_de reguliert_de werden_de ,_de denn_de ,_de wie_de der_de jüngste_de nsa_de -_de abhörskandal_de gezeigt_de hat_de ,_de ist_de die_de landesregierung_de angeblich_de nicht_de immer_de mit_de den_de tätigkeitsbereichen_de ihrer_de nachrichtendienste_de vertraut_de ._de\ndie_de tv_de &_de radio_de lizenz_de ermöglicht_de einen_de wirtschaftlich_de unabhängigen_de journalismus_de ._de\nbefürworter_de der_de todesstrafe_de rechnen_de mit_de ihrer_de abschreckenden_de wirkung_de sowie_de der_de endgültigen_de beseitigung_de potenzieller_de bedrohungen_de ._de\nin_de der_de tat_de ist_de die_de vorbereitung_de einer_de solchen_de wissenschaftlichen_de arbeit_de eine_de grundlegende_de kompetenz_de ,_de die_de in_de philologischen_de graden_de erworben_de werden_de muss_de ._de\nsicher_de ,_de andere_de leute_de müssen_de am_de wochenende_de in_de den_de geschäften_de arbeiten_de ,_de aber_de sie_de können_de während_de der_de woche_de freie_de tage_de haben_de und_de besorgungen_de in_de ruhe_de erledigen_de ,_de während_de ich_de im_de büro_de feststecke_de ._de\nnatürlich_de könnte_de die_de kamera_de besser_de sein_de ,_de da_de sie_de nur_de eine_de mittelmäßige_de auflösung_de hat_de und_de bilder_de in_de dunkler_de umgebung_de oft_de verschneit_de sind_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de später_de studieren_de ,_de entscheiden_de dies_de ohnehin_de schon_de ._de\nsport_de ist_de jedoch_de normalerweise_de mit_de körperlichem_de training_de verbunden_de ._de\nwenn_de man_de bedenkt_de ,_de was_de heutzutage_de im_de fernsehen_de läuft_de ,_de wäre_de es_de angemessen_de ,_de nur_de jene_de leute_de bezahlen_de zu_de lassen_de ,_de die_de tatsächlich_de der_de programmierung_de folgen_de (_de wollen_de )_de ._de\nwenn_de deutschland_de die_de todesstrafe_de einführen_de würde_de ,_de könnten_de verurteilte_de schwerverbrecher_de nicht_de entlassen_de oder_de aus_de dem_de gefängnis_de entlassen_de werden_de und_de neue_de straftaten_de begehen_de ._de\nauch_de ohne_de studiengebühren_de muss_de die_de hälfte_de der_de studierenden_de während_de des_de studiums_de arbeiten_de und_de hat_de somit_de weniger_de zeit_de für_de studium_de oder_de freizeit_de ._de\ngerichte_de sind_de auch_de menschlichen_de fehlern_de unterworfen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de gut_de ,_de wenn_de die_de geschäfte_de sonntags_de und_de an_de feiertagen_de nicht_de geöffnet_de sind_de ._de\naber_de manchmal_de haben_de sogar_de die_de online_de -_de verkaufsstellen_de die_de nachfrage_de nicht_de bewältigt_de ._de\naußerdem_de sollte_de es_de im_de interesse_de der_de krankenversicherer_de sein_de ,_de alternativmedizin_de als_de behandlung_de anzuerkennen_de ,_de da_de eine_de heilung_de möglich_de ist_de ._de\nund_de ein_de junger_de vertreter_de belebt_de immer_de das_de team_de ._de\nhundedreck_de auf_de dem_de bürgersteig_de erfordert_de meine_de vollständige_de ,_de bodenorientierte_de aufmerksamkeit_de auf_de meinem_de weg_de zur_de arbeit_de ._de\ndie_de parlamentarische_de kontrolle_de behindert_de jedoch_de die_de arbeit_de der_de nachrichtendienste_de ,_de da_de sie_de die_de geheimhaltung_de und_de sicherheit_de vertraulicher_de daten_de und_de informanten_de gefährdet_de ._de\naufgrund_de der_de zunahme_de der_de öffnungszeiten_de an_de sonn_de -_de und_de feiertagen_de steigt_de die_de beschäftigung_de ._de\ndie_de wähler_de sind_de skeptischer_de geworden_de ._de\nund_de da_de es_de die_de pflicht_de der_de gesellschaft_de ist_de ,_de bestimmte_de bereiche_de kollektiv_de zu_de finanzieren_de ,_de die_de sich_de in_de einer_de marktwirtschaft_de nicht_de behaupten_de können_de ,_de sollte_de jeder_de einspringen_de ._de\nzugegebenermaßen_de sind_de müll_de und_de tumult_de genau_de das_de ,_de was_de die_de mehrheit_de der_de leute_de sehen_de möchte_de ._de\neine_de wiedereinführung_de der_de todesstrafe_de in_de deutschland_de wäre_de ein_de schritt_de zurück_de ins_de mittelalter_de ._de\nfür_de diese_de menschen_de sind_de die_de späten_de öffnungszeiten_de ,_de die_de mittlerweile_de schon_de bis_de 12_de uhr_de mitternacht_de reichen_de ,_de eine_de gute_de alternative_de ._de\nauch_de kinder_de ,_de erwachsene_de und_de andere_de tiere_de dürfen_de keinen_de kot_de auf_de dem_de bürgersteig_de hinterlassen_de ._de\nzum_de beispiel_de stand_de der_de steuerzahler_de für_de die_de gescheiterte_de bank_de \"_de hypo_de real_de estate_de \"_de mit_de einem_de dreistelligen_de milliardenbetrag_de ._de\nals_de er_de letzte_de nacht_de von_de ralfs_de party_de zurückkam_de ,_de war_de er_de immer_de noch_de eiskalt_de ._de\ndie_de politiker_de versuchen_de uns_de mit_de der_de tatsache_de zu_de beschwichtigen_de ,_de dass_de tatsächlich_de nur_de ein_de winziger_de betrag_de von_de all_de dem_de geld_de ausgegeben_de wurde_de ._de\nvielleicht_de wurde_de in_de dieser_de nacht_de bereits_de ein_de neues_de leben_de geschaffen_de ._de\naber_de auch_de ohne_de verschreibungspflicht_de gibt_de es_de vor_de der_de einnahme_de keine_de ärztlichen_de ratschläge_de ._de\nsie_de bieten_de den_de vorteil_de ,_de dass_de der_de wettbewerb_de um_de markenbekleidung_de und_de die_de diskriminierung_de von_de sozial_de schwachen_de verhindert_de wird_de ._de\nes_de ist_de ziemlich_de klar_de ,_de dass_de der_de sonntag_de ein_de ruhetag_de bleiben_de sollte_de ._de\nich_de finde_de die_de periphere_de wohnsiedlung_de bei_de tempelhofer_de feld_de aus_de städtebaulichen_de gründen_de richtig_de ,_de da_de sich_de das_de gebiet_de mitten_de in_de der_de stadt_de (_de hauptstadt_de )_de befindet_de ._de\ndie_de anpassung_de des_de anteils_de der_de gesamtnote_de nach_de oben_de wäre_de ohnehin_de nicht_de mit_de anderen_de studienleistungen_de und_de prüfungen_de vergleichbar_de ._de\nich_de bin_de auch_de müde_de von_de meinen_de daten_de ,_de die_de den_de marktwert_de dieses_de unternehmens_de steigern_de ._de\ndie_de alternde_de deutsche_de gesellschaft_de befindet_de sich_de im_de demografischen_de wandel_de und_de das_de alter_de körperlich_de und_de geistig_de passender_de menschen_de nimmt_de stetig_de zu_de ._de\ndas_de eintreten_de von_de hundedreck_de ist_de ekelhaft_de und_de ruiniert_de den_de tag_de aufgrund_de des_de drecks_de ,_de des_de gestanks_de und_de der_de oft_de beträchtlichen_de anstrengung_de ,_de ihn_de loszuwerden_de ._de\nzum_de beispiel_de könnte_de die_de pille_de danach_de die_de verwendung_de von_de kondomen_de verringern_de und_de so_de zu_de einer_de zunahme_de von_de neuinfektionen_de mit_de hilfsmitteln_de führen_de ._de\nsteuerdaten_de ,_de die_de nicht_de kostenlos_de zur_de verfügung_de gestellt_de werden_de ,_de sollten_de daher_de nicht_de vom_de staat_de erworben_de werden_de ._de\ndennoch_de sollten_de alle_de gleichermaßen_de zur_de finanzierung_de der_de öffentlich_de -_de rechtlichen_de sender_de beitragen_de ,_de denn_de wir_de brauchen_de allgemeine_de und_de unabhängige_de medien_de ._de\nich_de denke_de fritz_de war_de noch_de nie_de in_de seinem_de leben_de ._de\naber_de ich_de möchte_de diesen_de unglaublichen_de moment_de der_de freiheit_de erleben_de ,_de den_de fallschirmspringer_de immer_de wieder_de melden_de ._de\nschuluniformen_de sollten_de in_de unseren_de schulen_de nicht_de getragen_de werden_de ._de\ngerade_de jetzt_de ,_de da_de es_de an_de qualifizierten_de arbeitskräften_de mangelt_de ,_de ist_de es_de unverantwortlich_de ,_de dass_de wirtschaft_de und_de wohlstand_de mit_de 63_de in_de rente_de gehen_de ._de\nman_de könnte_de argumentieren_de ,_de dass_de eine_de erhöhung_de der_de studiengebühren_de es_de institutionen_de ermöglichen_de würde_de ,_de besser_de ausgestattet_de zu_de sein_de ._de\nmorgen_de werde_de ich_de zum_de ersten_de mal_de in_de meinem_de leben_de springen_de ._de\nda_de das_de gebiet_de dem_de bundesland_de oder_de der_de föderation_de gehört_de ,_de könnte_de es_de sogar_de für_de sozialwohnungen_de mit_de erschwinglichen_de mieten_de genutzt_de werden_de ._de\nes_de sollte_de viel_de höhere_de geldbußen_de für_de hundedreck_de auf_de den_de bürgersteigen_de geben_de ._de\neindeutig_de muss_de der_de vermieter_de für_de einige_de reparaturen_de vor_de einem_de neuen_de mietvertrag_de bezahlen_de ._de\nsie_de sind_de jedoch_de sehr_de schlecht_de ,_de wenn_de die_de miete_de plötzlich_de um_de 100_de €_de oder_de 200_de €_de steigt_de ._de\nheute_de werde_de ich_de meinen_de facebook_de account_de löschen_de ._de\ndaher_de sollte_de der_de bürgermeister_de von_de berlin_de die_de hürden_de für_de die_de organisation_de solcher_de veranstaltungen_de so_de gering_de wie_de möglich_de halten_de ._de\ndie_de pille_de danach_de sollte_de nur_de nach_de beratung_de durch_de einen_de arzt_de oder_de apotheker_de verordnet_de werden_de ._de\ndas_de sollte_de jedoch_de kein_de problem_de sein_de ,_de angesichts_de der_de schieren_de anzahl_de von_de programmen_de und_de stationen_de ,_de die_de im_de wesentlichen_de die_de gleichen_de dinge_de zeigen_de ._de\nman_de könnte_de befürchten_de ,_de dass_de unsere_de bauern_de dann_de in_de wirtschaftliche_de schwierigkeiten_de geraten_de würden_de ._de\nolympische_de ereignisse_de sind_de in_de alten_de traditionen_de verwurzelt_de ._de\ngeheimdienste_de genießen_de offensichtlich_de wahllose_de freiheiten_de ._de\naber_de auch_de die_de androhung_de der_de todesstrafe_de in_de den_de jeweiligen_de ländern_de kann_de mord_de und_de gewaltverbrechen_de offenbar_de nicht_de verhindern_de ._de\nauch_de die_de feiertage_de sollten_de so_de bleiben_de ,_de wie_de sie_de sind_de :_de für_de manche_de einen_de tag_de der_de selbstbeobachtung_de ,_de für_de andere_de einen_de bezahlten_de freien_de tag_de ,_de der_de nicht_de dem_de jährlichen_de bezahlten_de urlaub_de entzogen_de wird_de ._de\nda_de jedoch_de in_de russland_de neben_de gas_de und_de öl_de nur_de propaganda_de und_de korruption_de herrschen_de ,_de sollte_de die_de eu_de sofort_de eingreifen_de ._de\nvielmehr_de sollte_de es_de den_de menschen_de die_de möglichkeit_de geben_de ,_de sich_de eine_de mentale_de pause_de zu_de gönnen_de ._de\nder_de preisdruck_de ist_de einfach_de zu_de hoch_de und_de sein_de kundenpool_de schrumpft_de ständig_de ._de\nan_de den_de vorverkaufsstellen_de gab_de es_de nie_de längere_de warteschlangen_de -_de in_de japan_de gab_de es_de einen_de über_de 3_de ._de 2km_de -_de abgesehen_de von_de vielleicht_de während_de der_de blütezeit_de von_de nehmen_de sie_de das_de ._de\naußerdem_de stellt_de sich_de immer_de wieder_de heraus_de ,_de dass_de auch_de unschuldige_de menschen_de verurteilt_de und_de hingerichtet_de werden_de ._de\naber_de das_de schlimmste_de ist_de seine_de angewohnheit_de ,_de sich_de immer_de beim_de schiedsrichter_de zu_de beschweren_de ._de\ngroße_de veranstaltungen_de ,_de die_de national_de oder_de sogar_de international_de auf_de sich_de aufmerksam_de machen_de ,_de ziehen_de viele_de besucher_de an_de ,_de und_de nichts_de wird_de berlin_de mehr_de aus_de der_de klemme_de bringen_de als_de viele_de besucher_de ._de\neine_de differenzierte_de analyse_de der_de nebenwirkungen_de ist_de für_de einen_de laien_de ohne_de ärztliche_de beratung_de nicht_de möglich_de ._de\nwir_de sollten_de am_de wochenende_de zur_de ostsee_de fahren_de ._de\nkein_de menschliches_de oder_de menschliches_de komitee_de sollte_de erneut_de die_de erlaubnis_de erhalten_de ,_de über_de \"_de leben_de oder_de tod_de \"_de zu_de entscheiden_de ._de\nwir_de haben_de beide_de genau_de die_de gleichen_de zwei_de muttermale_de auf_de unserem_de linken_de arm_de und_de das_de bekommst_de du_de nur_de mit_de geschwistern_de ._de\naber_de abgesehen_de davon_de erfüllt_de das_de auto_de fast_de jeden_de wunsch_de ._de\ntrotz_de der_de heftigen_de zusammenstöße_de in_de kiew_de ,_de die_de zeitweise_de zu_de eskalieren_de drohten_de ,_de sollte_de die_de eu_de nicht_de in_de die_de lokale_de politik_de eingreifen_de ._de\nenglisch_de :_de www.mjfriendship.de_de /_de en_de /_de index.php_de ?_de op_de ._de ._de ._de 39_de &_de itemid_de =_de 32_de und_de manch_de ein_de videospiel_de ist_de körperlich_de und_de vor_de allem_de mental_de anspruchsvoller_de ,_de wenn_de ich_de an_de das_de finale_de des_de letzten_de fifa_de -_de turniers_de denke_de ,_de als_de einen_de ball_de 20_de meter_de zu_de treten_de ._de\nobwohl_de die_de arbeitsbelastung_de in_de vielen_de berufen_de zunimmt_de und_de die_de physische_de und_de psychische_de beanspruchung_de des_de personals_de stetig_de zunimmt_de ,_de sollte_de das_de gesetzliche_de renteneintrittsalter_de in_de zukunft_de nicht_de bei_de 63_de jahren_de liegen_de ._de\naußerdem_de leben_de wir_de nicht_de mehr_de im_de mittelalter_de ._de\nschließlich_de übertrifft_de man_de nicht_de in_de jedem_de fach_de ._de\nnein_de ,_de das_de rentenalter_de sollte_de wieder_de auf_de 65_de angehoben_de werden_de ._de\noft_de belasten_de natürliche_de behandlungen_de den_de patienten_de nicht_de so_de stark_de ._de\naus_de diesem_de grund_de brauchen_de wir_de mehr_de polizeipräsenz_de im_de öffentlichen_de verkehr_de ,_de auch_de wenn_de tatsächlich_de interne_de sicherheitskräfte_de benannt_de sind_de ._de\ndie_de einführungsphase_de des_de ruhestands_de mit_de 63_de jahren_de wäre_de ebenfalls_de eine_de besondere_de herausforderung_de ,_de da_de bei_de der_de einführung_de viele_de derzeitige_de mitarbeiter_de im_de fortgeschrittenen_de alter_de sofort_de in_de den_de ruhestand_de gehen_de würden_de ._de\nauch_de wenn_de man_de meinen_de könnte_de ,_de dass_de neben_de dem_de aktuellen_de mieterschutz_de eine_de zusätzliche_de mietkontrolle_de notwendig_de ist_de ,_de sollte_de man_de langjährigen_de eigentümern_de nicht_de die_de möglichkeit_de nehmen_de ,_de ihre_de renditen_de an_de das_de marktniveau_de anzupassen_de ._de\ndie_de schließung_de von_de tegel_de wird_de gesundheitliche_de vorteile_de für_de hunderttausende_de auf_de dem_de anflugweg_de haben_de ._de\nja_de ,_de es_de ist_de lästig_de und_de lästig_de ,_de den_de müll_de ständig_de sauber_de zu_de halten_de ._de\ndies_de würde_de den_de zugang_de zu_de finanziell_de schwächeren_de behindern_de oder_de verhindern_de ._de\ndaher_de sollten_de keine_de unbewiesenen_de und_de unerkannten_de behandlungen_de von_de heilpraktikern_de von_de den_de versicherungsgesellschaften_de erstattet_de werden_de ._de\nnaja_de ,_de ich_de als_de angestellter_de empfinde_de es_de als_de sehr_de praktisch_de ,_de wenigstens_de am_de wochenende_de einkaufen_de zu_de können_de ._de\ntrotz_de der_de todesstrafe_de gibt_de es_de in_de den_de usa_de wesentlich_de mehr_de mord_de als_de in_de deutschland_de ._de\nso_de könnten_de kleinere_de geschäfte_de von_de der_de zusätzlichen_de freiheit_de profitieren_de ,_de da_de die_de kunden_de am_de sonntag_de durchschnittlich_de entspannter_de sind_de ._de\naber_de immer_de noch_de produziert_de deutschland_de viel_de zu_de viel_de müll_de und_de zu_de viele_de ressourcen_de gehen_de verloren_de ,_de wenn_de was_de eigentlich_de getrennt_de und_de recycelt_de werden_de soll_de verbrannt_de wird_de ._de\nein_de einfacher_de zugang_de zu_de der_de pille_de danach_de könnte_de auch_de dazu_de führen_de ,_de dass_de es_de einfacher_de erscheint_de als_de andere_de formen_de der_de empfängnisverhütung_de ,_de die_de jedoch_de weniger_de gesundheitliche_de auswirkungen_de haben_de ._de\ndie_de pille_de danach_de sollte_de in_de der_de apotheke_de rezeptfrei_de erhältlich_de sein_de ._de\nzugegebenermaßen_de hindern_de sie_de sie_de im_de allgemeinen_de nicht_de daran_de ,_de einen_de virus_de zu_de fangen_de ,_de da_de sie_de nur_de auf_de öffentlich_de bekannte_de bedrohungen_de reagieren_de können_de ._de\nunsere_de gesellschaft_de läuft_de gefahr_de ,_de sich_de zu_de überhitzen_de ,_de weil_de sie_de niemals_de absticht_de ._de\nvideospiele_de ,_de in_de meinem_de fall_de die_de fifa_de ,_de können_de jugendliche_de stundenlang_de intensiver_de und_de emotionaler_de faszinieren_de als_de jeder_de andere_de sport_de der_de welt_de !_de\ndie_de anhebung_de des_de relativen_de rentenalters_de auf_de der_de grundlage_de der_de körperlichen_de fitness_de des_de durchschnittlichen_de bürgers_de ist_de fair_de ._de\ndie_de stadt_de ,_de vor_de allem_de die_de grünflächen_de ,_de sollten_de schließlich_de sauber_de gehalten_de werden_de ,_de denn_de sie_de sind_de für_de unsere_de erholung_de da_de ._de\nihre_de behandlungsmethoden_de und_de erfolge_de sind_de nicht_de ausreichend_de erforscht_de oder_de belegt_de ._de\ninhaber_de geführte_de geschäfte_de können_de möglicherweise_de durch_de zusätzliche_de arbeitszeiten_de an_de sonn_de -_de und_de feiertagen_de überfordert_de sein_de ,_de dann_de dominieren_de heute_de wieder_de supermärkte_de und_de große_de einkaufszentren_de den_de markt_de ._de\ndeshalb_de sollten_de die_de gesetzlichen_de krankenkassen_de solche_de behandlungen_de nicht_de abdecken_de ._de\nniemand_de sollte_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de die_de pille_de danach_de am_de schalter_de in_de der_de apotheke_de abzuholen_de ._de\nwie_de bei_de anderen_de kultur_de -_de oder_de infrastrukturentscheidungen_de sollen_de auch_de öffentlich_de -_de rechtliche_de rundfunkanstalten_de finanziert_de werden_de ,_de unabhängig_de davon_de ,_de ob_de einzelpersonen_de ihre_de programme_de nutzen_de oder_de nicht_de ._de\nes_de ist_de ein_de vorteil_de für_de die_de wirtschaft_de ._de\neine_de gute_de note_de für_de die_de abschlussarbeit_de hängt_de auch_de maßgeblich_de von_de der_de betreuung_de eines_de engagierten_de lehrers_de ab_de ._de\nruhestand_de bei_de 63_de ,_de das_de ist_de etwas_de ,_de was_de jeder_de ,_de der_de sich_de bisher_de (_de nonstop_de )_de gearbeitet_de hat_de ,_de verdient_de ._de\nseit_de undenklichen_de zeiten_de haben_de menschen_de komplementärmedizin_de ,_de und_de es_de war_de im_de allgemeinen_de nicht_de unwirksam_de ._de\ndiese_de sollten_de von_de grund_de auf_de neu_de konzipiert_de werden_de ,_de auch_de wenn_de bereits_de milliardenbeträge_de in_de das_de bestehende_de flughafenprojekt_de investiert_de wurden_de ,_de was_de das_de fertigstellungsdatum_de auf_de unbestimmte_de zeit_de verzögern_de würde_de ._de\nsolche_de therapien_de können_de häufig_de zu_de einer_de verbesserung_de des_de zustandes_de durch_de die_de aktive_de beteiligung_de des_de patienten_de führen_de ._de\nalternativbehandlungen_de sollten_de genauso_de subventioniert_de werden_de wie_de konventionelle_de behandlungen_de ,_de da_de beide_de methoden_de zur_de prävention_de ,_de milderung_de oder_de heilung_de einer_de krankheit_de führen_de können_de ._de\ndie_de eu_de sollte_de einfluss_de auf_de die_de politischen_de ereignisse_de in_de der_de ukraine_de nehmen_de ._de\npatienten_de berichten_de oft_de von_de einer_de linderung_de ihrer_de beschwerden_de nach_de solchen_de behandlungen_de ._de\ndies_de führt_de zu_de einer_de mangelnden_de wachsamkeit_de im_de straßenverkehr_de ,_de vergleichbar_de mit_de einem_de geringfügigen_de vergehen_de der_de verkehrsordnung_de ._de\num_de so_de mehr_de ,_de als_de für_de einen_de angemessenen_de gewinn_de der_de mietpreis_de im_de vergleich_de zur_de grundmiete_de nicht_de für_de jeden_de neuen_de mietvertrag_de erhöht_de werden_de muss_de ._de\ndu_de solltest_de weniger_de fernsehen_de ,_de weil_de zu_de viel_de fernsehen_de dich_de auf_de die_de dauer_de dumm_de macht_de ,_de wie_de dein_de bruder_de ._de\ndie_de todesstrafe_de sollte_de überall_de fallen_de gelassen_de werden_de ._de\ndie_de todesstrafe_de ist_de unethisch_de ._de\neine_de hundefeste_de stadt_de wird_de nicht_de nur_de für_de ihre_de bewohner_de ,_de sondern_de auch_de für_de touristen_de attraktiver_de !_de\ndie_de tv_de /_de radio_de -_de lizenzgebühr_de kann_de nur_de von_de allen_de bürgern_de /_de haushalten_de in_de gleicher_de höhe_de verlangt_de werden_de ._de\nes_de wäre_de eine_de ausnahme_de ,_de wenn_de sie_de nur_de quizshows_de sehen_de würden_de ,_de aber_de sie_de neigen_de dazu_de ,_de große_de bruder_de und_de x_de -_de tagebücher_de zu_de sehen_de ._de\ndeshalb_de sollte_de es_de einen_de tag_de in_de der_de woche_de geben_de ,_de an_de dem_de supermärkte_de und_de einkaufszentren_de geschlossen_de bleiben_de ._de\nhöhere_de strafen_de für_de hundedreck_de sind_de sinnlos_de ,_de solange_de es_de nicht_de genug_de personal_de gibt_de ,_de um_de sie_de durchzusetzen_de ._de\neigentlich_de wäre_de es_de gerechtfertigt_de ,_de wenn_de alle_de deutschen_de universitäten_de studiengebühren_de erheben_de würden_de ._de\nvor_de allem_de in_de tegel_de tragen_de die_de bewohner_de seit_de jahrzehnten_de den_de fluglärm_de ._de\nstudiengebühren_de sollten_de in_de deutschland_de nicht_de erhoben_de werden_de ._de\naußerdem_de stehen_de solche_de uniformen_de für_de ideologische_de konformität_de und_de für_de die_de unterdrückung_de der_de individuellen_de selbstentwicklung_de ._de\nnatürlich_de zuerst_de sie_de '_de d_de müssen_de tatsächlich_de auf_de frischer_de tat_de von_de der_de öffentlichen_de ordnung_de offiziere_de gefangen_de werden_de ,_de aber_de sobald_de sie_de in_de die_de tasche_de greifen_de müssen_de ,_de ihre_de faulheit_de wird_de sicher_de verschwinden_de !_de\ndass_de die_de gleichen_de schauspieler_de immer_de wieder_de an_de exotischen_de drehorten_de lachen_de ?_de\ndiejenigen_de ,_de die_de es_de tun_de oder_de versuchen_de ,_de sollten_de wenn_de möglich_de zur_de rechenschaft_de gezogen_de werden_de ._de\ndie_de erhöhung_de der_de strafen_de ist_de daher_de der_de richtige_de weg_de ._de\ninzwischen_de haben_de sie_de werbung_de auf_de allen_de kanälen_de ,_de es_de gibt_de also_de keinen_de vorteil_de für_de die_de aktuell_de zahlenden_de zuschauer_de der_de öffentlich_de -_de rechtlichen_de sender_de ._de\ndie_de aktuelle_de tour_de von_de tokio_de hotel_de bricht_de alle_de rekorde_de ._de\nangst_de vor_de bestrafung_de schreckt_de daher_de nicht_de vor_de mördern_de ab_de ._de \"_de\nwenn_de es_de mieterhöhungen_de geben_de muss_de ,_de sollte_de es_de auch_de eine_de obergrenze_de geben_de ,_de um_de böse_de überraschungen_de zu_de vermeiden_de ._de\nschließlich_de gibt_de es_de kriminelle_de ,_de die_de es_de genießen_de ,_de im_de gefängnis_de für_de ihr_de anständiges_de brett_de zu_de leben_de ,_de keine_de steuern_de zu_de zahlen_de ,_de keinen_de stress_de mit_de der_de arbeit_de ._de\naber_de man_de kann_de in_de der_de these_de gelegentlich_de fehler_de machen_de ._de\nlaut_de wetterbericht_de wird_de es_de perfektes_de strandwetter_de sein_de ,_de und_de das_de darf_de man_de nicht_de verschwenden_de ,_de auch_de wenn_de ich_de für_de dienstag_de eine_de präsentation_de vorbereiten_de muss_de ._de\njeden_de tag_de werden_de die_de passagiere_de von_de hooligans_de und_de betrunkenen_de in_de der_de u_de -_de bahn_de ,_de den_de zügen_de und_de bussen_de belästigt_de ._de\neine_de verringerung_de der_de menge_de an_de chemisch_de erzeugter_de medikation_de pro_de person_de ist_de sicherlich_de wünschenswert_de ._de\nseit_de jahren_de herrscht_de in_de berlin_de wohnungsnot_de ,_de so_de dass_de die_de nutzung_de von_de tempelhofer_de feld_de ,_de das_de viel_de freiraum_de bietet_de und_de derzeit_de kaum_de entwickelt_de ist_de ,_de als_de wohnraum_de sinnvoll_de ist_de ._de\nund_de er_de brütet_de immer_de aus_de ,_de wenn_de es_de brenzlig_de wird_de ._de\ndie_de derzeitigen_de vorschriften_de für_de die_de berechnung_de der_de gesamtnote_de sollten_de daher_de beibehalten_de werden_de ._de\nvideospiele_de sollten_de in_de die_de olympischen_de disziplinen_de aufgenommen_de werden_de ._de\nleider_de kann_de dies_de in_de einigen_de fällen_de zu_de unangenehmen_de abhängigkeiten_de führen_de ._de\nder_de staat_de sollte_de einen_de mord_de verhindern_de -_de nicht_de rächen_de ._de\nund_de wenn_de pech_de ist_de und_de du_de in_de eine_de der_de vielen_de \"_de landminen_de \"_de steigst_de ,_de musst_de du_de die_de überreste_de mühsam_de von_de deinen_de sohlen_de kratzen_de ._de\njeder_de mensch_de ,_de selbst_de diejenigen_de ,_de die_de ein_de verabscheuungswürdiges_de verbrechen_de begangen_de haben_de ,_de können_de sich_de bereuen_de und_de ihre_de meinung_de ändern_de ._de\ngäbe_de es_de höhere_de geldbußen_de ,_de um_de hundedreck_de auf_de bürgersteigen_de zu_de hinterlassen_de ,_de würde_de vermutlich_de weniger_de hundeschmutz_de vorhanden_de sein_de ,_de was_de wiederum_de zu_de allgemein_de sauberen_de gehwegen_de führen_de würde_de ._de\ndie_de wirksamkeit_de vieler_de natürlicher_de heilmittel_de wurde_de nicht_de nachgewiesen_de ._de\nohne_de sie_de würden_de wir_de auf_de eine_de menge_de gesammelter_de erfahrung_de verzichten_de ._de\nhöhere_de bußgelder_de sind_de daher_de die_de richtige_de maßnahme_de gegen_de fahrlässige_de ,_de faule_de oder_de einfach_de gedankenlose_de hundebesitzer_de ._de\naußerdem_de ist_de die_de hürde_de ,_de um_de videospiele_de zu_de olympischen_de ereignissen_de zu_de machen_de ,_de minimal_de ,_de da_de man_de nicht_de einmal_de doping_de -_de tests_de braucht_de ,_de sondern_de nur_de eine_de neutrale_de konsole_de ._de\nwenn_de jedoch_de ein_de kompromiss_de zwischen_de grünfläche_de und_de wohnen_de gefunden_de werden_de könnte_de ,_de sollte_de tempelhofer_de feld_de auf_de jeden_de fall_de für_de den_de wohnungsbau_de zur_de verfügung_de gestellt_de werden_de ._de\nschuluniformen_de sollten_de wieder_de in_de unseren_de schulen_de eingeführt_de werden_de ._de\ndie_de entwicklungen_de in_de diesem_de konflikt_de sollten_de nicht_de allein_de den_de gegnern_de des_de ehemaligen_de kalten_de krieges_de überlassen_de werden_de ,_de denn_de dieser_de kurs_de kann_de nur_de in_de irgendeiner_de form_de zur_de eskalation_de führen_de ._de\n\"_de eigentum_de bringt_de engagement_de \"_de ist_de einer_de der_de grundsätze_de unserer_de gesellschaftsordnung_de ._de\nimmer_de wenn_de peter_de auf_de einer_de party_de in_de eine_de ex_de -_de freundin_de stößt_de ,_de verzichtet_de er_de für_de alle_de fälle_de auf_de weiteren_de alkoholkonsum_de ._de\ndas_de lenksystem_de braucht_de vielleicht_de noch_de ein_de paar_de feinabstimmungen_de ,_de da_de das_de auto_de bei_de höheren_de geschwindigkeiten_de jackt_de ,_de und_de sicherlich_de wirst_de du_de mit_de dieser_de schönheit_de viel_de schneller_de fahren_de wollen_de ._de\nfür_de was_de bezahlst_de du_de dann_de ?_de\nfreddy_de und_de ich_de muss_de geschwister_de sein_de ._de\nnur_de die_de frage_de bleibt_de ,_de ob_de diese_de frühe_de \"_de freizeit_de \"_de schöner_de wird_de ,_de wenn_de sie_de keine_de ahnung_de haben_de ,_de was_de sie_de den_de ganzen_de tag_de machen_de und_de sie_de haben_de statistisch_de immer_de noch_de fast_de 20_de (_de !_de !_de !_de )_de jahre_de zeit_de ?_de\ntatsache_de ist_de jedoch_de ,_de dass_de wir_de apotheker_de gesetzlich_de verpflichtet_de sind_de ,_de die_de patienten_de zu_de informieren_de und_de die_de gleiche_de fachliche_de expertise_de wie_de ärzte_de zu_de besitzen_de ._de\ndiese_de sind_de jedoch_de auf_de der_de packungsbeilage_de eindeutig_de angegeben_de ,_de und_de eine_de bitte_de um_de eine_de vorzeitige_de beendigung_de einer_de schwangerschaft_de ist_de das_de recht_de jeder_de frau_de ._de\naußerdem_de hat_de jochen_de neulich_de einen_de fallschirmsprung_de als_de geschenk_de bekommen_de ,_de und_de es_de darf_de nicht_de sein_de ,_de dass_de dieser_de möchtegern_de -_de abenteurer_de einen_de auf_de mich_de hat_de ._de\nes_de ist_de schließlich_de egal_de ,_de dass_de diejenigen_de ,_de die_de die_de behandlung_de durchführen_de ,_de keinen_de \"_de arztstatus_de \"_de haben_de ._de\nbildung_de und_de ausbildung_de sind_de grundrechte_de ,_de die_de der_de staat_de ,_de die_de gesellschaft_de leisten_de müssen_de ._de\nnur_de in_de öffentlichen_de fernsehprogrammen_de können_de zuschauer_de informationen_de erhalten_de ,_de die_de nicht_de gewinnorientiert_de sind_de ._de\ndies_de ist_de auch_de eher_de mit_de der_de realen_de arbeitswelt_de zu_de vergleichen_de ,_de in_de der_de leistung_de nicht_de singulär_de ,_de sondern_de konstant_de ist_de und_de über_de längere_de zeiträume_de hinweg_de erbracht_de werden_de muss_de ._de\nallerdings_de werden_de staatliche_de mittel_de oft_de für_de unsinnige_de investitionen_de verschwendet_de ,_de so_de dass_de dieses_de ideal_de in_de vielerlei_de hinsicht_de der_de unterstützung_de unwürdig_de erscheint_de ._de\nenergiesparlampen_de enthalten_de eine_de erhebliche_de menge_de an_de giftstoffen_de ._de\nkomplementärmedizin_de umfasst_de behandlungen_de mit_de nachgewiesenen_de gesundheitlichen_de vorteilen_de in_de vielen_de bereichen_de ,_de die_de oft_de weniger_de kosten_de als_de medikamente_de aus_de der_de konventionellen_de medizin_de ,_de die_de auch_de bezahlt_de werden_de ._de\nes_de bleibt_de jedoch_de fraglich_de ,_de ob_de die_de tatsächliche_de durchführung_de einer_de solchen_de aufsicht_de gleichzeitig_de zu_de einer_de stärkeren_de einhaltung_de der_de gesetze_de führen_de würde_de ,_de da_de diese_de entscheidung_de letztendlich_de in_de den_de händen_de der_de jeweiligen_de regierungschefs_de liegt_de ._de\naber_de sobald_de eine_de schutzmaßnahme_de gegen_de einen_de neuen_de virus_de gefunden_de wurde_de ,_de wird_de sie_de durch_de das_de automatische_de update_de in_de kürzester_de zeit_de erkannt_de ._de\nund_de nur_de die_de großen_de unternehmen_de können_de sich_de den_de zusätzlichen_de personalaufwand_de leisten_de ._de\nallerdings_de hat_de kein_de seriöser_de ökonom_de diese_de vorhersage_de bis_de heute_de bestätigt_de ._de\nnatürlich_de könnte_de er_de eine_de weitere_de große_de werbekampagne_de machen_de ,_de aber_de das_de wird_de nicht_de funktionieren_de ,_de wenn_de die_de ganze_de nachbarschaft_de am_de ende_de den_de bach_de runtergeht_de ._de\nbei_de einem_de mieterwechsel_de sollten_de die_de mietpreise_de durch_de eine_de obergrenze_de begrenzt_de werden_de ._de\ndie_de leistung_de ,_de die_de oft_de von_de den_de spielern_de verlangt_de wird_de ,_de ist_de beträchtlich_de und_de auf_de jeden_de fall_de vergleichbar_de mit_de körperlicher_de anstrengung_de ._de\ndaher_de sollten_de hochschulen_de in_de deutschland_de keine_de studiengebühren_de erheben_de ._de\ndie_de todesstrafe_de ist_de keine_de lösung_de ,_de da_de nicht_de ausgeschlossen_de werden_de kann_de ,_de dass_de der_de justizprozess_de fehler_de macht_de ._de\nso_de sollten_de die_de sonntage_de ein_de tag_de bleiben_de ,_de um_de sich_de mit_de der_de familie_de zu_de treffen_de ,_de sonst_de wird_de es_de eine_de neue_de art_de von_de freizeitaktivitäten_de geben_de ,_de bei_de denen_de die_de leute_de ihre_de zeit_de in_de supermärkten_de verbringen_de ,_de anstatt_de draußen_de oder_de im_de gespräch_de usw_de ._de\nda_de es_de sich_de jedoch_de hauptsächlich_de um_de zeitarbeiter_de handelt_de (_de dh_de studenten_de ,_de schüler_de usw_de ._de )_de ,_de hat_de dies_de kaum_de auswirkungen_de auf_de das_de niveau_de der_de vollzeitbeschäftigung_de und_de die_de zahl_de der_de arbeitslosen_de ._de\nalso_de muss_de eine_de seiner_de ex_de -_de freundinnen_de dort_de gewesen_de sein_de ._de\nes_de gibt_de bald_de parlamentswahlen_de und_de traditionell_de ist_de die_de regierungspartei_de großzügig_de mit_de den_de versprechen_de der_de bevölkerung_de im_de vorfeld_de der_de bundestagswahlen_de ._de\nenglisch_de :_de www.db_de -_de artmag.de_de /_de 2003_de /_de 11_de /_de e_de /_de 1_de /_de 96_de -_de 2_de ._de php_de die_de uniformen_de provozieren_de immer_de und_de unmittelbar_de die_de angst_de ,_de die_de eigene_de individualität_de zu_de verlieren_de ,_de aber_de was_de in_de der_de schule_de heute_de wirklich_de fehlt_de ,_de ist_de vielmehr_de ein_de echtes_de gemeinschaftsgefühl_de ,_de das_de möglicherweise_de durch_de eine_de gleichberechtigte_de ,_de kollektive_de erscheinung_de verstärkt_de wird_de ._de\ndas_de würde_de bedeuten_de ,_de dass_de den_de organisationen_de in_de zukunft_de viel_de personal_de fehlen_de würde_de ._de\nein_de einfach_de gestaltetes_de ,_de praktisches_de outfit_de würde_de das_de allgemeine_de erscheinungsbild_de einer_de schule_de ausgleichen_de und_de die_de aufmerksamkeit_de auf_de den_de charakter_de und_de die_de leistungen_de der_de schüler_de richten_de -_de und_de nicht_de auf_de ihre_de kaufkraft_de ._de\ndies_de kann_de eine_de veränderung_de für_de die_de mitarbeiter_de sein_de ,_de die_de nicht_de einfach_de implementiert_de werden_de kann_de ._de\nnicht_de jeder_de sollte_de verpflichtet_de sein_de ,_de die_de tv_de &_de radio_de lizenz_de zu_de bezahlen_de ._de\nmeine_de eltern_de sagen_de ,_de das_de könnte_de auch_de reiner_de zufall_de sein_de ._de\nvermieter_de wollen_de vielleicht_de so_de viel_de wie_de möglich_de verdienen_de ,_de und_de viele_de ,_de im_de einklang_de mit_de den_de marktprinzipien_de ,_de sind_de bereit_de ,_de höhere_de mieten_de zu_de zahlen_de ,_de aber_de menschen_de mit_de dem_de gleichen_de einkommen_de müssen_de plötzlich_de mehr_de bezahlen_de und_de können_de nicht_de mehr_de in_de der_de gleichen_de wohnung_de leben_de ._de\ndeshalb_de müssen_de nachrichtendienste_de im_de rahmen_de parlamentarischer_de kontrollgremien_de reguliert_de werden_de ._de\naußerdem_de ist_de der_de kauf_de solcher_de cds_de heute_de nicht_de notwendig_de ,_de da_de viele_de banken_de aufgrund_de geänderter_de geschäftsbedingungen_de ihre_de kunden_de auffordern_de ,_de sich_de selbst_de einzuschalten_de ._de\ndie_de ungeregelte_de arbeit_de der_de geheimdienste_de birgt_de jedoch_de die_de gefahr_de des_de missbrauchs_de ihrer_de autorität_de ._de\njeder_de muss_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de sein_de gewissen_de zu_de verbessern_de und_de möglicherweise_de seine_de taten_de wieder_de gut_de zu_de machen_de ._de\naußerdem_de würde_de es_de das_de auffinden_de von_de schulschwänzern_de erleichtern_de ,_de die_de vielleicht_de weniger_de unterricht_de in_de der_de schule_de bekommen_de möchten_de ._de\naber_de so_de viel_de zufall_de ist_de einfach_de unmöglich_de ._de\nwir_de brauchen_de es_de nicht_de ._de\nder_de prototyp_de des_de neuen_de sportwagens_de von_de audi_de begeistert_de autoliebhaber_de ._de\ntatsächlich_de sollten_de nur_de diese_de leute_de eine_de fernseh_de -_de u_de ._de radiolizenzgebühr_de zahlen_de ,_de die_de wirklich_de ard_de ,_de zdf_de ,_de arte_de usw_de ._de\neine_de tür_de muss_de geöffnet_de bleiben_de ,_de um_de wiedergutmachung_de zu_de leisten_de ._de\nwir_de brauchen_de dringend_de einen_de mittelfeldersatz_de für_de das_de kommende_de spiel_de ._de\nfür_de hundedreck_de auf_de dem_de bürgersteig_de sollte_de eine_de höhere_de strafe_de verhängt_de werden_de ._de\nich_de denke_de ,_de berlin_de mit_de seinen_de beiden_de innerstädtischen_de flughäfen_de hat_de das_de glück_de gehabt_de ,_de jahrzehntelang_de keine_de flugzeugkatastrophe_de erleben_de zu_de müssen_de ._de\naus_de medizinischer_de sicht_de funktioniert_de die_de pille_de danach_de am_de besten_de ,_de wenn_de sie_de so_de schnell_de wie_de möglich_de nach_de dem_de geschlechtsverkehr_de eingenommen_de wird_de ._de\nman_de sollte_de die_de todesstrafe_de nicht_de wieder_de in_de deutschland_de einführen_de ,_de denn_de niemand_de kann_de das_de recht_de beanspruchen_de ,_de über_de das_de leben_de oder_de den_de tod_de eines_de anderen_de menschen_de zu_de herrschen_de ._de\neine_de geldbuße_de ,_de mit_de der_de hundekot_de zurückgelassen_de wird_de ,_de erscheint_de zwar_de eher_de autoritär_de ,_de aber_de für_de fahrräder_de auf_de parkwegen_de gelten_de oft_de ähnliche_de regeln_de ._de\ndeshalb_de müssen_de solche_de hindernisse_de dringend_de bestraft_de werden_de ._de\ndie_de reichen_de und_de armen_de leben_de in_de verschiedenen_de stadtvierteln_de ._de\nfür_de hundedreck_de auf_de dem_de bürgersteig_de sollten_de hundebesitzer_de auf_de jeden_de fall_de ein_de bisschen_de mehr_de bezahlen_de ._de\ndoch_de dann_de verkennen_de sie_de seine_de auswirkungen_de auf_de den_de straßenverkehr_de ._de\nwir_de sollten_de daher_de alle_de unseren_de fleischkonsum_de streng_de begrenzen_de ._de\nich_de bezweifle_de ,_de dass_de es_de jemanden_de gibt_de ,_de der_de die_de programmgestaltung_de der_de öffentlich_de -_de rechtlichen_de sender_de nie_de zumindest_de indirekt_de beobachtet_de hat_de ._de\n"
  },
  {
    "path": "data/AC/amClaims.de",
    "content": "tom_de in_de unsere_de fußballmannschaft_de aufzunehmen_de war_de ganz_de klar_de ein_de fehler_de ._de\ndie_de fahrgäste_de würden_de sich_de dann_de auf_de jeden_de fall_de sicherer_de fühlen_de ._de\ndas_de neue_de smartphone_de xyz-123_de kann_de ich_de jedem_de nur_de empfehlen_de ._de\nimmer_de wieder_de rutschen_de kinder_de oder_de ältere_de leute_de darauf_de aus_de ._de\ndie_de geheimdienste_de müssen_de dringend_de stärker_de vom_de parlament_de kontrolliert_de werden_de ,_de das_de sollte_de jedem_de nach_de den_de enthüllungen_de von_de edward_de snowden_de klar_de sein_de ._de\nallerdings_de differiert_de der_de unterschiedliche_de aufwand_de für_de die_de einzelnen_de ,_de teils_de gleichwertigen_de module_de stark_de ._de\nnatürlich_de wäre_de es_de schön_de einfach_de ,_de wenn_de ich_de nach_de einer_de feuchtfröhlichen_de nacht_de mit_de der_de disko-bekanntschaft_de am_de nächsten_de morgen_de nur_de noch_de \"_de die_de pille_de danach_de \"_de nehmen_de muss_de und_de dann_de beruhigt_de sein_de kann_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de sollte_de es_de supermärkte_de und_de einkaufszentren_de nicht_de erlaubt_de sein_de ,_de an_de beliebigen_de sonn-_de und_de feiertagen_de zu_de öffnen_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de jedoch_de unter_de der_de woche_de und_de samstags_de arbeiten_de ,_de haben_de dann_de allerdings_de ein_de problem_de :_de alle_de anderen_de können_de werktags_de einkaufen_de gehen_de ,_de sie_de jedoch_de nicht_de ._de\nhundehalter_de mögen_de denken_de ,_de dass_de ein_de hundehaufen_de nur_de ein_de harmlose_de sekret_de eines_de tieres_de wie_de jedes_de andere_de ist_de ._de\neine_de höhere_de strafe_de ,_de dass_de die_de hundebesitzer_de tiefer_de in_de die_de tasche_de greifen_de müssten_de ,_de soll_de nämlich_de abschreckend_de wirken_de ._de\nzum_de einen_de ist_de in_de unserer_de verfassung_de eine_de unantastbare_de menschenwürde_de verankert_de und_de zum_de anderen_de kann_de sich_de kein_de mensch_de ein_de recht_de herausnehmen_de ,_de über_de den_de tod_de eines_de anderen_de menschen_de entscheiden_de zu_de dürfen_de ._de\nin_de wenigen_de jahrzehnten_de wird_de unsere_de gesellschaft_de überaltert_de sein_de :_de die_de lebenserwartung_de steigt_de kontinuierlich_de ,_de gleichzeitig_de geht_de die_de geburtenrate_de zurück_de ._de\nberlin_de tegel_de ist_de als_de zentrumsnaher_de flughafen_de gerade_de für_de geschäftsreisende_de attraktiv_de und_de sollte_de unbedingt_de offen_de bleiben_de ._de\nus-serien_de werden_de dem_de tatort_de vorgezogen_de ,_de es_de wird_de auf_de onlinezeitschriften_de statt_de auf_de die_de tagesthemen_de zurückgegriffen_de ._de\nals_de motivation_de für_de eine_de straffere_de studiendisziplin_de gibt_de es_de andere_de instrumentarien_de ._de\nin_de friedrichshain_de oder_de neukölln_de kann_de man_de sich_de heutzutage_de nicht_de mehr_de bewegen_de ,_de ohne_de permanent_de den_de boden_de nach_de hundehaufen_de abzusuchen_de ._de\ndabei_de hat_de ein_de freier_de tag_de in_de der_de woche_de nicht_de nur_de den_de grund_de ,_de zeit_de für_de den_de kirchgang_de zu_de gewinnen_de ._de\nselbstverständlich_de sollten_de die_de krankenkassen_de behandlungen_de der_de alternativen_de medizin_de unterstützen_de ._de\ndeswegen_de sollte_de jeder_de ein_de antivirenprogramm_de auf_de seinem_de windows-computer_de haben_de ._de\nsie_de sollten_de nicht_de für_de persönliche_de vorlieben_de ohne_de nachweislichen_de nutzen_de aufgewendet_de werden_de ._de\neinige_de videospiele_de sind_de bezüglich_de ihrer_de anforderungen_de zwar_de nicht_de sportlich_de relevant_de ,_de doch_de sollte_de dieses_de problem_de durch_de eine_de klar_de strukturierte_de vorauswahl_de gelöst_de werden_de können_de ._de\ndoch_de viele_de patienten_de empfinden_de subjektiv_de eine_de linderung_de oder_de heilung_de ihrer_de beschwerden_de ,_de wodurch_de letztlich_de auch_de kosten_de für_de behandlungen_de und_de medikamente_de der_de klassischen_de medizin_de eingespart_de werden_de ._de\nfehlt_de den_de universitäten_de geld_de ,_de muss_de nach_de sponsoren_de gesucht_de werden_de ._de\nzu_de viele_de versprechen_de sind_de nicht_de gehalten_de worden_de ._de\ndeshalb_de sollte_de deutschland_de die_de todesstrafe_de nicht_de einführen_de !_de\nallerdings_de wird_de man_de dann_de einen_de schlechteren_de überblick_de darüber_de haben_de ,_de was_de denn_de am_de jeweiligen_de tag_de nun_de geöffnet_de ist_de ._de\ner_de ist_de einfach_de kein_de teamspieler_de ,_de macht_de häufig_de alleingänge_de ._de\nim_de einzelfall_de mögen_de sie_de tatsächlich_de auch_de abschreckend_de wirken_de ,_de im_de allgemeinen_de wird_de aber_de eine_de sehr_de saubere_de umgebung_de und_de die_de vorbildwirkung_de von_de anderen_de den_de hundehalter_de eher_de zum_de einsammeln_de der_de häufchen_de veranlassen_de ,_de als_de eine_de potentielle_de strafe_de ._de\nder_de rundfunkbeitrag_de sollte_de nur_de von_de denen_de eingefordert_de werden_de ,_de die_de das_de angebot_de der_de öffentlich_de rechtlichen_de sender_de auch_de nutzen_de ._de\ndoch_de diese_de ausgaben_de müssten_de auch_de durch_de minimale_de mieterhöhungen_de über_de den_de gesamten_de mietzeitraum_de getilgt_de werden_de können_de ._de\nausserdem_de will_de doch_de der_de staat_de ,_de dass_de ich_de mein_de geld_de ausgebe_de ,_de und_de wie_de soll_de ich_de dass_de machen_de ,_de wenn_de die_de geschäfte_de nicht_de offen_de sind_de ,_de wenn_de ich_de frei_de habe_de ?_de\ndie_de umsetzung_de einer_de rente_de ab_de 63_de jahren_de ist_de gesellschaftlich_de nicht_de mehr_de tragfähig_de ,_de da_de die_de bevölkerung_de in_de deutschland_de demographisch_de betrachtet_de überaltert_de und_de es_de stetig_de sinkende_de geburtenraten_de zu_de verzeichnen_de gibt_de ._de\nund_de zur_de finanzierung_de sollte_de u_de ._de a_de ._de geprüft_de werden_de ,_de wie_de bei_de studenten_de aus_de anderen_de (_de bundes-_de )_de ländern_de die_de kosten_de von_de diesen_de zu_de erstatten_de sind_de ._de\ndoch_de solange_de die_de gebührenzahler_de keinen_de einfluss_de auf_de die_de verteilung_de der_de gelder_de haben_de ,_de verärgert_de sie_de der_de beitrag_de zu_de recht_de ._de\nes_de ist_de jederzeit_de möglich_de ,_de einen_de studienkredit_de aufzunehmen_de oder_de sich_de ein_de stipendium_de zu_de erarbeiten_de ._de\nandererseits_de haben_de die_de olympische_de disziplinen_de zudem_de einen_de kulturell_de bedingten_de charakter_de ._de\ndaher_de nehmen_de die_de kosten_de für_de die_de sozialsysteme_de und_de die_de rente_de zu_de ._de\ndeutschland_de sollte_de auf_de keinen_de fall_de die_de todesstrafe_de einführen_de ._de\ner_de soll_de sich_de ja_de als_de junge_de hin_de und_de wieder_de mit_de anderen_de chorknaben_de gebalgt_de haben_de ,_de aber_de das_de wird_de man_de ja_de wohl_de kaum_de als_de richtige_de schlägerei_de durchgehen_de lassen_de ._de\ngäbe_de es_de eine_de todesstrafe_de ,_de würde_de das_de bedeuten_de ,_de dass_de es_de menschen_de erlaubt_de werden_de soll_de ,_de sich_de über_de andere_de zu_de stellen_de und_de über_de deren_de leben_de zu_de entscheiden_de ._de\naußerdem_de sind_de viele_de tätigkeiten_de in_de dieser_de sparte_de keine_de geschützten_de berufe_de ,_de sodass_de scharlatane_de und_de schwindler_de ,_de unbemerkt_de für_de die_de patienten_de ,_de diese_de ausüben_de können_de ._de\nobwohl_de die_de geschäftszahlen_de von_de ibm_de in_de letzter_de zeit_de nicht_de umwerfend_de waren_de und_de die_de stimmung_de an_de der_de börse_de insgesamt_de besser_de sein_de könnte_de ,_de solltest_de du_de ibm_de aktien_de kaufen_de ,_de wenn_de du_de investieren_de willst_de ._de\ntrotzdem_de sollte_de regierungschefin_de merkel_de sich_de dieses_de jahr_de mit_de dem_de ankündigen_de von_de wahlgeschenken_de besser_de zurückhalten_de ._de\ngeheimdienste_de neigen_de nämlich_de zu_de einem_de eigenleben_de (_de staat_de im_de staate_de )_de ,_de das_de für_de demokratische_de staaten_de unverantwortbar_de wäre_de ._de\ndie_de gesetzlichen_de krankenkassen_de sollten_de auch_de behandlungen_de beim_de natur-_de oder_de heilpraktiker_de zahlen_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de nicht_de möglich_de ,_de dies_de zu_de kontrollieren_de ,_de um_de differenzierte_de gebühren_de zu_de erheben_de ._de\nzwar_de ist_de ein_de höheres_de bußgeld_de gerade_de für_de finanziell_de schlechter_de gestellte_de personen_de nicht_de besonders_de gut_de ,_de aber_de hundehaufen_de zu_de entfernen_de ist_de nun_de mal_de pflicht_de des_de hundehalters_de ._de\nfür_de die_de bachelorarbeit_de hat_de man_de in_de linguistischen_de studiengängen_de in_de der_de regel_de nur_de acht_de wochen_de zeit_de ._de\nmanche_de mögen_de das_de konzept_de der_de schul-uniform_de anachronistisch_de finden_de ,_de oder_de als_de einen_de zu_de starken_de eingriff_de in_de den_de entscheidungsspielraum_de von_de schülern_de und_de eltern_de begreifen_de ._de\ntrotzdem_de muss_de man_de sagen_de ,_de dass_de es_de dann_de wahrscheinlich_de viel_de weniger_de dieser_de sender_de gibt_de ,_de wenn_de nicht_de mehr_de ganz_de deutschland_de zahlen_de muss_de ._de\ntrotzdem_de werden_de die_de gebühren_de von_de jedem_de verlangt_de ,_de der_de keine_de befreiung_de anmeldet_de ,_de egal_de ,_de wieviele_de geräte_de sich_de in_de einem_de haushalt_de befinden_de und_de wie_de sie_de verwendet_de werden_de ._de\ndie_de todesstrafe_de auszuführen_de wäre_de mord_de und_de müsste_de ebenfalls_de mit_de der_de todesstrafe_de bestraft_de werden_de ._de\naber_de den_de würde_de peter_de auch_de ohne_de exfreundin_de niemals_de anrühren_de ._de\nwenn_de es_de schon_de mietpreiserhöhungen_de gibt_de ,_de dann_de soll_de es_de also_de auch_de eine_de beschränkung_de geben_de ,_de um_de bösen_de überraschungen_de vorzubeugen_de ._de\nja_de ,_de denn_de es_de ist_de eine_de sehr_de viel_de schlimmere_de strafe_de ,_de für_de immer_de im_de gefängnis_de zu_de sein_de und_de von_de den_de eigenen_de gedanken_de gequält_de zu_de werden_de ,_de als_de schnell_de und_de einfach_de durch_de eine_de injektion_de getötet_de zu_de werden_de ._de\neine_de bankenrettung_de kostet_de sehr_de ,_de sehr_de viel_de geld_de ._de\njedoch_de ist_de das_de geld_de der_de gesundheitskassen_de eine_de gemeinschaftsleistung_de aller_de beitragszahler_de ._de\nstudiengebühren_de bedingen_de eine_de verlängerung_de der_de studienzeiten_de ._de\naußerdem_de besteht_de das_de risiko_de ,_de dass_de frauen_de die_de rezeptfreie_de \"_de pille_de danach_de \"_de als_de verhütungsersatz_de verwenden_de könnten_de ._de\nzwar_de landete_de die_de mannschaft_de in_de der_de liga_de am_de ende_de doch_de noch_de auf_de platz_de drei_de ,_de aber_de bei_de den_de hohen_de ausgaben_de für_de die_de star-spieler_de hätte_de man_de mehr_de erwarten_de können_de ._de\ndie_de menschen_de werden_de im_de durchschnitt_de älter_de ,_de sie_de sind_de damit_de aber_de im_de durchschnitt_de nicht_de kränker_de und_de nicht_de dümmer_de ._de\nallerdings_de bringt_de der_de tod_de den_de betroffenen_de und_de angehörigen_de nicht_de mehr_de als_de wenn_de die_de verbrecher_de eine_de haftstrafe_de langjährige_de bekommen_de würden_de ._de\nwir_de berliner_de sollten_de die_de chance_de nutzen_de und_de vorreiter_de im_de mülltrennen_de werden_de !_de\njedoch_de sollte_de niemand_de mehr_de als_de 40_de jahre_de arbeiten_de müssen_de ._de\nuniversitäten_de sind_de für_de alle_de bürger_de da_de ,_de unabhängig_de vom_de geldbeutel_de ._de\ndie_de erhofften_de ziele_de von_de studiengebühren_de können_de auf_de andere_de weise_de erreicht_de werden_de ._de\nkontrollen_de könnten_de dazu_de beitragen_de ,_de dass_de die_de einzelnen_de dienste_de in_de ihren_de bisher_de sehr_de undurchsichtigen_de handlungsspielräumen_de eingeschränkt_de werden_de ._de\ndeswegen_de sollten_de sie_de vom_de markt_de genommen_de werden_de ,_de es_de sei_de denn_de sie_de wären_de unzerbrechlich_de ._de\nschon_de aus_de sicherheitgründen_de halte_de ich_de den_de weiterbetrieb_de für_de falsch_de ._de\nda_de ich_de selbst_de apotheker_de bin_de ,_de spreche_de ich_de mich_de absolut_de für_de das_de rezeptfreie_de erhalten_de der_de „_de pille_de danach_de “_de in_de der_de apotheke_de aus_de ._de\ndenn_de bezahlbarer_de wohnraum_de ist_de knapp_de ._de\nmit_de der_de zunehmenden_de digitalisierung_de der_de gesellschaft_de wird_de das_de herkömmliche_de modell_de des_de wochenendes_de bald_de überholt_de sein_de ._de\nauch_de benötigt_de berlin_de dringend_de innerstädtische_de flächen_de für_de produzierendes_de gewerbe_de und_de industrie_de und_de für_de wohnungen_de ._de\ndie_de größe_de des_de feldes_de lässt_de sowohl_de wohnbebauung_de als_de auch_de großzügige_de freiräume_de zu_de ._de\nhundehaufen_de sind_de eklig_de und_de ein_de hygienisches_de problem_de ._de\nallerdings_de leuchtet_de ein_de ,_de dass_de die_de mitarbeiter_de der_de gez_de nicht_de die_de möglichkeiten_de haben_de ,_de die_de benutzung_de jeden_de einzelnen_de gerätes_de zu_de prüfen_de ._de\ndenn_de einerseits_de verkaufen_de sich_de deren_de produkte_de auch_de in_de schlechten_de zeiten_de noch_de ,_de und_de andererseits_de ist_de die_de aktie_de nicht_de so_de anfällig_de wie_de die_de anderer_de it-unternehmen_de ._de\ndurch_de den_de ankauf_de von_de illegal_de erworbenen_de steuerdaten_de von_de bürgern_de macht_de sich_de der_de staat_de selbst_de nicht_de nur_de zum_de verbrecher_de ,_de sondern_de bezahlt_de auch_de noch_de kriminelle_de ._de\naus_de christlicher_de und_de humanistischer_de sicht_de ist_de es_de nicht_de erlaubt_de ,_de jemanden_de zu_de töten_de ._de\naußerdem_de darf_de ich_de das_de große_de ,_de bequeme_de auto_de von_de meinen_de eltern_de nehmen_de ._de\ndenn_de eine_de gute_de gesamtnote_de hält_de zwar_de viele_de türen_de offen_de ,_de ist_de aber_de für_de den_de arbeitgeber_de nicht_de erstrangig_de ._de\naußerdem_de darf_de der_de müll_de auch_de nicht_de straffrei_de liegengelassen_de werden_de ._de\ndie_de tiere_de an_de sich_de können_de zwar_de nichts_de dafür_de ,_de aber_de einmal_de hineingetreten_de ,_de scheinen_de ihre_de exkremente_de überaus_de hartnäckig_de an_de den_de schuhsohlen_de zu_de haften_de ._de\nauch_de die_de (_de kassen-_de )_de ärztliche_de kunst_de ist_de in_de vielen_de fällen_de nicht_de erfolgreich_de und_de zudem_de mit_de erheblichen_de risiken_de und_de nebenwirkungen_de verbunden_de ._de\naußerdem_de muss_de jeder_de in_de seinem_de leben_de ca_de ._de 3-10_de mal_de umziehen_de ,_de weil_de sich_de die_de größe_de der_de gewünschten_de wohnung_de im_de laufe_de eines_de lebens_de ändert_de ._de\ndies_de würde_de nur_de dazu_de führen_de ,_de dass_de sich_de nur_de menschen_de mit_de gut_de verdienenden_de eltern_de oder_de einer_de vorherigen_de ausbildung_de und_de einem_de nebenjob_de während_de des_de studiums_de überhaupt_de für_de ein_de studium_de bewerben_de könnten_de ._de\naußerdem_de würden_de die_de straßen_de und_de geschäfte_de vermutlich_de leerer_de sein_de ,_de da_de nicht_de alle_de mehr_de am_de gleichen_de tag_de geöffnet_de haben_de ._de\ndie_de bachelor-arbeit_de spiegelt_de inhaltlich_de wie_de methodisch_de die_de erlernten_de inhalte_de des_de studiums_de wieder_de ._de\nkurioserweise_de gibt_de es_de jedoch_de trotzdem_de werbung_de und_de produktplatzierung_de auf_de den_de öffentlichen_de ._de\nwenn_de jedoch_de immer_de erst_de ein_de gang_de zum_de arzt_de (_de mit_de fahr-_de und_de wartezeiten_de ,_de möglichem_de schamgefühl_de ,_de etc_de ._de )_de nötig_de ist_de ,_de führt_de dies_de zu_de mehr_de ungewollten_de schwangerschaften_de ._de\ndeutsche_de universitäten_de sollten_de auf_de keinen_de fall_de studiengebühren_de verlangen_de ._de\neine_de alleinige_de bestimmung_de des_de mietpreises_de anhand_de des_de marktes_de wird_de jedoch_de zu_de einer_de weiteren_de separierung_de der_de gesellschaft_de führen_de ._de\ndeswegen_de sollten_de wir_de uns_de weitere_de bankenrettungen_de nicht_de erlauben_de ._de\nich_de würde_de es_de ohne_de nachzudenken_de töten_de ._de\ndie_de krankenkassen_de sollten_de behandlungen_de beim_de natur-_de oder_de heilpraktiker_de nicht_de zahlen_de ,_de es_de sei_de denn_de der_de versprochene_de effekt_de und_de dessen_de medizinischer_de nutzen_de sind_de handfest_de nachgewiesen_de ._de\nzwar_de soll_de ein_de jeder_de aus_de seinem_de eigentum_de maximalen_de profit_de schlagen_de können_de ._de\nmietpreiserhöhungen_de bei_de einer_de neuvermietung_de sind_de an_de sich_de nicht_de so_de schlimm_de ,_de wenn_de es_de sich_de nur_de um_de einen_de kleinen_de betrag_de handelt_de ,_de sehr_de schlimm_de allerdings_de ,_de wenn_de die_de miete_de auf_de einmal_de 100_de ,_de -_de bis_de 200_de ,_de -€_de steigt_de ._de\nzwar_de ist_de kinderkriegen_de in_de den_de letzten_de jahren_de wieder_de in_de mode_de gekommen_de ,_de aber_de diese_de kurzfristigen_de schwankungen_de der_de geburtenrate_de ändern_de nichts_de an_de der_de generellen_de entwicklung_de ._de\nmit_de der_de ba-arbeit_de kann_de man_de jedoch_de die_de interessen_de und_de die_de fachkenntnisse_de besonders_de gut_de zeigen_de ._de\nes_de ist_de ja_de an_de und_de für_de sich_de gut_de ,_de ein_de anspruchsvolleres_de programm_de durch_de gebühren_de zu_de unterstützen_de ._de\nder_de bruch_de des_de völkerrechts_de sollte_de wohl_de mehr_de als_de genug_de sein_de ,_de um_de über_de eine_de reaktion_de nachzudenken_de !_de\nnach_de der_de eröffnung_de vom_de neuen_de flughafen_de ber_de sollte_de tegel_de also_de auf_de jeden_de fall_de geschlossen_de werden_de ._de\ndie_de universitäten_de in_de deutschland_de sollten_de auf_de keinen_de fall_de studiengebühren_de erheben_de ._de\nobwohl_de politiker_de den_de christlichen_de charakter_de unseres_de landes_de betonen_de ,_de wurde_de in_de den_de letzten_de 20_de jahren_de der_de freie_de sonntag_de immer_de mehr_de dem_de verkauf_de geopfert_de ._de\nübermäßiger_de fleischkonsum_de ist_de ungesund_de ._de\nes_de wäre_de richtig_de ,_de sie_de auch_de zu_de einer_de olympischen_de disziplin_de zu_de machen_de ._de\ndie_de idee_de des_de bachelorstudiums_de ist_de ,_de die_de gesamtnote_de aus_de zahlreichen_de einzelleistungen_de zusammenzusetzen_de ,_de um_de die_de endnote_de zu_de generieren_de ._de\nnicht_de nur_de weil_de ich_de mich_de regelmäßig_de wundere_de ,_de wer_de da_de alles_de zu_de meinen_de freunden_de gehören_de will_de ._de\nnatürlich_de gibt_de es_de auch_de im_de öffentlich-rechtlichen_de einige_de sendungen_de ,_de die_de den_de rundfunkbeitrag_de nicht_de wert_de sind_de ,_de und_de andere_de ,_de wie_de der_de musikantenstadl_de oder_de die_de vielen_de telenovelas_de ,_de sind_de nur_de für_de bestimmte_de zuschauergruppen_de interessant_de ._de\naußerdem_de müssten_de mehr_de beschäftigungsangebote_de für_de die_de senioren_de bereitgestellt_de werden_de ._de\ndie_de menschheit_de hat_de in_de ihrer_de geschichte_de genug_de fehler_de gemacht_de ,_de indem_de sie_de zulange_de gewartet_de hat_de und_de als_de sie_de dann_de reagierte_de ,_de blieb_de meist_de nur_de noch_de der_de krieg_de ._de\nder_de arzt_de könnte_de ihn_de zwar_de mit_de genug_de schmerzmitteln_de spieltauglich_de schreiben_de ,_de aber_de das_de würde_de die_de verletzung_de langfristig_de nur_de noch_de schlimmer_de machen_de ._de\nqualität_de an_de universitäten_de hat_de ihren_de preis_de ,_de weshalb_de auch_de die_de studenten_de an_de diesem_de kostenfaktor_de beteiligt_de werden_de sollten_de ._de\nantivirenprogramme_de schützen_de den_de benutzer_de eines_de computers_de vor_de gefahren_de aus_de dem_de internet_de ._de\nwenn_de diese_de stärker_de gewichtet_de wird_de ,_de könnte_de das_de viele_de gute_de einzelleistungen_de des_de studiums_de stark_de überdecken_de ._de\naber_de bildung_de darf_de in_de wohlstandsgesellschaften_de wie_de deutschland_de keine_de frage_de des_de geldes_de sein_de ._de\naußerdem_de sind_de die_de strafen_de für_de öffentliches_de urinieren_de eines_de menschen_de höher_de als_de für_de das_de liegenlassen_de eines_de hundehaufens_de auf_de dem_de gehsteig_de ,_de was_de unangemessen_de ist_de ._de\nbesonders_de die_de jüngeren_de generationen_de sind_de auf_de das_de angebot_de der_de öffentlich-rechtlichen_de sender_de nicht_de mehr_de angewiesen_de ._de\nausserdem_de bieten_de viele_de niedergelassene_de ärzte_de derlei_de beratungen_de und_de leistungen_de sowieso_de parallel_de an_de -_de und_de wer_de wird_de deren_de breitere_de expertise_de in_de frage_de stellen_de wollen_de ?_de\nzwar_de gäbe_de es_de den_de vorteil_de ,_de sich_de die_de peinlichkeit_de eines_de arztbesuches_de oder_de das_de nächtliche_de in-die-ambulanz-fahren_de zu_de sparen_de ,_de dennoch_de sollten_de frauen_de vor_de der_de einnahme_de über_de die_de risiken_de aufgeklärt_de werden_de und_de gynäkologisch_de untersucht_de werden_de ._de\ndiese_de gebiete_de werden_de durch_de diese_de faktoren_de (_de wohngesundheit_de und_de arbeitsplätze_de )_de auch_de wirtschaftlich_de aufgewertet_de ._de\nja_de ,_de es_de besteht_de eine_de gewisse_de lebensgefahr_de dabei_de ._de\ndenn_de man_de kann_de ja_de an_de 6_de tagen_de die_de woche_de einkaufen_de ,_de da_de die_de geschäfte_de an_de manchen_de tagen_de bis_de 22_de uhr_de geöffnet_de haben_de ._de\ngestern_de ,_de als_de uns_de die_de türsteher_de erst_de nicht_de reinlassen_de wollten_de ,_de da_de war_de er_de auch_de ganz_de plötzlich_de weg_de ._de\nunbestritten_de ist_de aber_de ,_de dass_de der_de staat_de durch_de den_de ankauf_de den_de druck_de auf_de steuersünder_de erhöht_de ,_de sich_de selbst_de anzuzeigen_de ._de\nder_de staat_de darf_de ein_de medizinisches_de produkt_de bzw_de ._de eine_de medizinische_de behandlung_de nicht_de aus_de moralischen_de gründen_de einschränken_de ,_de solange_de sie_de niemand_de anderen_de schädigt_de ._de\neine_de öffnung_de an_de sonn-_de und_de feiertagen_de würde_de daher_de kunden_de und_de geschäften_de helfen_de ._de\nstudiengebühren_de dürften_de nicht_de generell_de an_de universitäten_de erhoben_de werden_de ._de\ndie_de ukraine_de liegt_de der_de eu_de außerdem_de sowohl_de kulturell_de als_de auch_de geographisch_de viel_de näher_de als_de andere_de länder_de ,_de in_de denen_de sich_de die_de eu_de engagiert_de (_de hat_de )_de ._de\ndenn_de durch_de die_de niedrige_de geburtenrate_de wächst_de der_de anteil_de der_de alten_de bevölkerung_de und_de damit_de die_de rentenkosten_de immer_de mehr_de und_de außerdem_de sind_de durch_de die_de heutige_de medizin_de in_de vielen_de berufssparten_de die_de meisten_de menschen_de auch_de im_de hohen_de alter_de noch_de einsatzfähiger_de als_de früher_de ._de\nhundehaufen_de auf_de gehwegen_de sind_de eine_de echte_de gefahr_de ._de\nkritiker_de führen_de an_de ,_de dass_de sie_de das_de angebot_de der_de öffentlich_de rechtlichen_de sender_de gar_de nicht_de nutzen_de würden_de ._de\nschweinsteiger_de ist_de jetzt_de schon_de seit_de drei_de spieltagen_de verletzt_de ._de\nviele_de menschen_de erfahren_de nachweislich_de durch_de natur-_de und_de heilpraktiker_de deutliche_de linderung_de der_de symptome_de und_de des_de krankheitsgrades_de ._de\ndie_de gentrifizierung_de zerstört_de ganze_de stadtteile_de und_de deren_de kultur_de ._de\nder_de pharmaindustrie_de kann_de dies_de nur_de wenig_de schaden_de bringen_de ,_de auch_de die_de schulmedizin_de wird_de kaum_de darunter_de leiden_de ._de\nsupermärkte_de und_de einkaufszentren_de sollten_de an_de beliebigen_de sonn-_de und_de feiertagen_de geöffnet_de werden_de dürfen_de ._de\ngerade_de in_de den_de heimspielen_de blieb_de die_de mannschaft_de oft_de hinter_de den_de erwartungen_de zurück_de ._de\ndie_de todesstrafe_de ist_de ein_de rechtsmittel_de ,_de welches_de als_de solches_de in_de deutschland_de nicht_de anwendbar_de ist_de ._de\nauch_de mit_de diesem_de kleinen_de teil_de könnte_de man_de an_de anderer_de stelle_de viel_de gutes_de tun_de ._de\ndie_de kassen_de müssen_de befähigt_de werden_de ,_de die_de entscheidung_de des_de arztes_de für_de eine_de naturheilbehandlung_de anzuerkennen_de und_de auch_de zu_de bezahlen_de ._de\nallerdings_de ist_de das_de feld_de momentan_de für_de viele_de besucher_de und_de berliner_de ,_de gerade_de im_de frühling_de und_de sommer_de ,_de zu_de einem_de attraktiven_de freizeitpark_de mit_de sportmöglichkeiten_de geworden_de ._de\nobwohl_de die_de ukraine_de zwar_de ein_de europäisches_de land_de ist_de und_de die_de ukrainische_de opposition_de vor_de allem_de an_de der_de durchsetzung_de einer_de tragfähigen_de demokratie_de interessiert_de ist_de ,_de steht_de möglichen_de unterstützern_de durch_de das_de einmischen_de russlands_de in_de die_de dortige_de politik_de ein_de deutlich_de mächtigerer_de gegner_de gegenüber_de ._de\ndie_de negativen_de auswirkungen_de des_de flugverkehrs_de sind_de aber_de beachtlich_de ._de\nbesonders_de für_de berufstätige_de kunden_de würde_de es_de aber_de größere_de flexibilität_de und_de weniger_de nervenaufreibende_de stoßzeiten_de unter_de der_de woche_de bedeuten_de ._de\nallerdings_de kann_de in_de unserer_de zivilisierten_de welt_de ,_de in_de einem_de demokratischen_de land_de ,_de das_de volk_de wohl_de über_de sich_de selbst_de bestimmen_de ,_de solange_de die_de motivation_de dieser_de menschen_de nicht_de von_de propaganda_de ,_de korruption_de und_de militärischem_de druck_de ausgelöst_de werden_de ._de\nes_de wäre_de jedoch_de denkbar_de ,_de seitens_de des_de staates_de mehr_de in_de die_de ausbildung_de und_de kontrolle_de dieser_de berufssparte_de zu_de investieren_de ._de\ndie_de todesstrafe_de wird_de keinen_de anderen_de von_de einer_de untat_de abhalten_de ._de\nda_de die_de auswirkungen_de der_de pille_de danach_de ,_de gerade_de wegen_de ihrer_de überwiegend_de abtreibenden_de wirkung_de ,_de so_de massiv_de sind_de ,_de wäre_de eine_de abgabe_de ohne_de ärztliche_de beratung_de unverhältnismäßig_de ._de\nniemand_de kann_de ihre_de tätigkeiten_de im_de detail_de nachvollziehen_de ._de\nnicht_de alle_de praktiken_de und_de ansätze_de ,_de die_de sich_de unter_de dieser_de bezeichnung_de verbergen_de ,_de mögen_de durch_de klinische_de studien_de bestärkt_de worden_de sein_de ,_de jedoch_de ist_de gerade_de deren_de positive_de wirkung_de in_de begleitung_de konventioneller_de \"_de westlicher_de \"_de medizinischer_de therapien_de durchaus_de belegbar_de ._de\nentsorgt_de man_de die_de haufen_de selbst_de und_de sofort_de ,_de ist_de eine_de geldbuße_de nicht_de erforderlich_de ._de\nwas_de aber_de ist_de mit_de straftätern_de ,_de die_de wirklich_de schlimme_de verbrechen_de begangen_de haben_de ,_de wie_de etwa_de mord_de oder_de vergewaltigung_de -_de soll_de es_de diesen_de einfach_de erlaubt_de sein_de ,_de weiterzuleben_de ,_de obwohl_de sie_de ein_de anderes_de leben_de genommen_de oder_de zerstört_de haben_de ?_de\nvielleicht_de ist_de es_de für_de einen_de zuschauer_de weniger_de spannend_de ,_de als_de für_de den_de spieler_de selbst_de ,_de aber_de auch_de für_de aktuelle_de olympische_de disziplinen_de ,_de ich_de erinnere_de mich_de zuletzt_de an_de curling_de oder_de 50_de km_de ski-langlauf_de ,_de muss_de man_de mehr_de als_de ein_de freak_de sein_de ,_de sich_de das_de länger_de als_de in_de der_de zusammenfassung_de reinzuziehen_de ._de\ndennoch_de werden_de in_de den_de sechs_de oder_de sieben_de semestern_de studium_de inhalte_de vermittelt_de ,_de die_de ebenfalls_de entsprechend_de ins_de gewicht_de fallen_de müssen_de ._de\nzudem_de ist_de ein_de hoher_de luxusgrad_de (_de teure_de wohnungen_de )_de für_de die_de mehrheit_de der_de menschen_de nicht_de notwendig_de ,_de sondern_de vielmehr_de eine_de wohnung_de überhaupt_de ._de\nhundebesitzer_de sollen_de höhere_de geldstrafen_de für_de auf_de gehwegen_de hinterlassene_de hundehaufen_de bezahlen_de ,_de obwohl_de es_de zu_de wenig_de mülleimer_de und_de beutelspender_de für_de hundehaufen_de gibt_de ._de\neine_de handelsübliche_de lampe_de kann_de z_de ._de b_de ._de bis_de zu_de fünf_de milligramm_de quecksilber_de enthalten_de ._de\nallerdings_de gibt_de es_de keine_de nachweislichen_de daten_de ,_de dass_de diese_de heilung_de nicht_de nur_de auf_de dem_de placebo-effekt_de beruht_de ._de\neine_de permanente_de erhöhung_de der_de miete_de bei_de mieterwechsel_de kann_de also_de von_de der_de gesellschaft_de nicht_de gewollt_de sein_de ._de\nstudieren_de und_de weiterbildendes_de studium_de muss_de ein_de grundrecht_de eines_de jeden_de menschen_de sein_de ._de\naufgrund_de von_de zu_de vielen_de zufallsparametern_de sollte_de die_de bachelor-arbeit_de keine_de größere_de rolle_de spielen_de ._de\ndie_de wahl_de des_de behandelnden_de arztes_de steht_de dem_de patienten_de frei_de ._de\nzudem_de leidet_de das_de familien-_de und_de privatleben_de massiv_de unter_de dieser_de verkürzung_de und_de verschiebung_de der_de festen_de ruhezeiten_de ._de\nzudem_de greifen_de geheimdienste_de in_de die_de privatsphäre_de der_de bürger_de massiv_de ein_de und_de müssen_de schon_de deshalb_de stark_de kontrolliert_de werden_de ,_de um_de missbrauch_de zu_de verhindern_de ._de\nauch_de mit_de modernsten_de verhütungsmethoden_de kann_de es_de zu_de fehlern_de und_de problemen_de kommen_de und_de eine_de ungewollte_de schwangerschaft_de kann_de sowohl_de für_de die_de eltern_de als_de auch_de das_de kind_de eine_de schwere_de belastung_de für_de den_de rest_de des_de lebens_de darstellen_de ._de\nauch_de übernimmt_de man_de so_de keine_de verantwortung_de für_de die_de gesellschaft_de ,_de wenn_de man_de aus_de persönlichen_de /_de privaten_de gründen_de seine_de erfahrene_de ,_de gesunde_de und_de qualitativ_de hochwertige_de arbeitsfähigkeit_de früher_de als_de nötig_de aufgibt_de ._de\naußerdem_de gibt_de es_de kein_de bedarf_de für_de das_de offenhalten_de der_de geschäfte_de an_de den_de sonntagen_de ._de\ndass_de mieter_de heutzutage_de bei_de einem_de neueinzug_de einen_de viel_de höheren_de preis_de als_de der_de vormieter_de zahlen_de müssen_de ,_de ist_de ungerecht_de und_de nicht_de mehr_de zu_de rechtfertigen_de ._de\ndies_de sorgt_de in_de unserer_de stark_de auf_de wirtschaftlichen_de erfolg_de ausgerichteten_de gesellschaft_de für_de eine_de zumindest_de oberflächliche_de gleichmachung_de ,_de was_de diskriminierung_de finanziell_de und_de /_de oder_de sozial_de schlechter_de gestellter_de kinder_de reduzieren_de kann_de ._de\nflugverkehr_de ist_de stark_de umweltschädlich_de ._de\nder_de gedanke_de an_de eine_de fernsehlandschaft_de mit_de nur_de noch_de privaten_de kanälen_de macht_de mir_de angst_de ._de\nder_de patient_de könnte_de daraus_de lernen_de ,_de gesünder_de und_de bewusster_de mit_de seinem_de körper_de umzugehen_de ._de\ndrei_de verschiedene_de müllbeutel_de müffeln_de in_de der_de küche_de und_de müssen_de in_de drei_de unterschiedliche_de tonnen_de einsortiert_de werden_de ._de\nfacebook_de warnt_de eindringlich_de ,_de ich_de könnte_de den_de kontakt_de zu_de meinen_de freunden_de verlieren_de ._de\ntrotzdem_de braucht_de der_de staat_de braucht_de die_de todesstrafe_de als_de abschreckung_de für_de abscheuliche_de straftaten_de ._de\nzudem_de ist_de die_de fleischproduktion_de vergleichsweise_de ressourcen-intensiv_de ._de\nda_de aber_de auch_de skat_de ,_de schach_de etc_de ._de nicht_de als_de olympische_de disziplinen_de geführt_de werden_de ,_de sollten_de auch_de computerspiele_de nicht_de als_de olympische_de disziplinen_de anerkannt_de werde_de ._de\ndabei_de werde_de ich_de jetzt_de erst_de recht_de zeit_de für_de meine_de freunde_de haben_de ._de\nschließlich_de gibt_de es_de viele_de menschen_de in_de deutschland_de ,_de die_de die_de beitrage_de bezahlen_de ,_de obwohl_de sie_de lediglich_de einen_de rechner_de zum_de arbeiten_de verwenden_de ._de\ndenn_de so_de wären_de verkaufsoffene_de sonntage_de besser_de übers_de jahr_de verteilt_de ._de\ndem_de mietwucher_de sollte_de durch_de begrenzung_de der_de mietpreiserhöhung_de bei_de wohnungswechsel_de ein_de riegel_de vorgeschoben_de werden_de ._de\nden_de vermietern_de ist_de so_de geholfen_de ,_de weil_de sie_de mit_de der_de erhöhung_de ihre_de ausgaben_de anpassen_de können_de ,_de und_de den_de neuen_de mietern_de ist_de ebenfalls_de geholfen_de ,_de da_de sie_de eine_de maximale_de mietpreiserhöhung_de einkalkulieren_de können_de ._de\nteilweise_de laufen_de nur_de sendungen_de für_de die_de ältere_de generation_de zu_de spielfilmzeiten_de ,_de wieso_de sollten_de also_de alle_de dafür_de zahlen_de ?_de\nangesichts_de der_de hohen_de kaufpreise_de für_de wohnungen_de mit_de bestehenden_de mietverträgen_de sind_de diese_de ein_de unattraktives_de investment_de ._de\nderen_de werkzeuge_de ,_de daten_de und_de knowhow_de wird_de schon_de lange_de zu_de unserer_de überwachung_de genutzt_de ._de\nsupermärkten_de und_de einkaufszentren_de sollte_de es_de erlaubt_de werden_de ,_de an_de beliebigen_de sonn-_de und_de feiertagen_de zu_de öffnen_de ._de\npeter_de sollte_de seine_de imbissbude_de so_de bald_de wie_de möglich_de schließen_de ._de\nmanche_de hundebesitzer_de meinen_de ,_de das_de zahlen_de von_de hundesteuer_de bezahle_de auch_de die_de beseitigung_de derartiger_de verschmutzungen_de ,_de doch_de würde_de man_de dieser_de logik_de folgen_de ,_de so_de wäre_de der_de steuerzahlende_de bürger_de für_de kaum_de mehr_de ein_de delikt_de zur_de verantwortung_de zu_de ziehen_de ._de\ndas_de berliner_de basketballteam_de hat_de eine_de ernüchternde_de saison_de hinter_de sich_de ._de\nunsere_de gesellschaft_de ist_de stark_de von_de computern_de geprägt_de und_de digitalisiert_de ._de\ndie_de betreffen_de zwar_de vor_de allem_de die_de britischen_de und_de amerikanischen_de geheimdienste_de ,_de aber_de mit_de denen_de arbeiten_de die_de deutschen_de dienste_de bekanntermaßen_de eng_de zusammen_de ._de\nes_de wäre_de also_de sinnvoll_de ,_de den_de aufwand_de der_de abschlussarbeit_de (_de en_de )_de entsprechend_de anzupassen_de ._de\nzudem_de ist_de der_de handel_de mit_de informationen_de offensichtlich_de von_de profitgier_de getrieben_de ._de\nsolange_de aber_de nicht_de klar_de ist_de ,_de wieso_de es_de dazu_de kommt_de ,_de sollte_de das_de geld_de besser_de für_de behandlungen_de ausgegeben_de werden_de ,_de bei_de denen_de man_de es_de mit_de sicherheit_de weiss_de ._de\ndas_de schädigt_de den_de standort_de deutschland_de und_de hinterlässt_de die_de arbeitgeber_de ohne_de übergangsfrist_de ._de\ndas_de kostet_de !_de\nzwar_de behauptet_de ralf_de ,_de dass_de sie_de gemeinsam_de eierlikör_de getrunken_de hätten_de ._de\njeder_de deutsche_de bürger_de hat_de ein_de recht_de auf_de bildung_de ._de\nein_de ankauf_de von_de cds_de mit_de steuerdaten_de von_de steuersündern_de kommt_de daher_de nicht_de in_de frage_de ._de\ndaher_de macht_de es_de sinn_de ,_de dass_de die_de bachelorarbeit_de nur_de einen_de relativ_de kleinen_de teil_de der_de endnote_de ausmacht_de (_de 15_de von_de 120_de sp_de )_de ._de\nein_de grund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de sie_de trotz_de der_de beseitigungspflicht_de bisher_de kaum_de mit_de konsequenzen_de rechnen_de mussten_de ._de\nzwar_de ist_de eine_de gewisse_de geheimhaltung_de basis_de für_de die_de arbeit_de der_de geheimdienste_de ._de\ngenau_de dieser_de nachweis_de fehlt_de jedoch_de in_de den_de meisten_de fällen_de ._de\nsolange_de sichergestellt_de wird_de ,_de dass_de das_de geld_de wirklich_de direkt_de den_de universitäten_de zugutekommt_de ,_de kann_de durchaus_de weiterhin_de von_de sozialer_de gerechtigkeit_de gesprochen_de werden_de ._de\ndie_de \"_de pille_de danach_de \"_de hat_de eine_de vielzahl_de von_de nebenwirkungen_de ._de\nmietpreise_de sind_de bereits_de heute_de aufgrund_de bestehender_de gesetze_de und_de des_de mietspiegels_de zugunsten_de der_de mieter_de stark_de reguliert_de ._de\nschließlich_de wollen_de wir_de unsereren_de blick_de auf_de die_de welt_de weder_de durch_de die_de brille_de der_de regierung_de noch_de durch_de die_de von_de reichen_de medienunternehmern_de bekommen_de ._de\nviele_de gegner_de der_de pille_de führen_de jedoch_de an_de ,_de dass_de damit_de die_de beratung_de des_de arztes_de wegfällt_de und_de viele_de frauen_de sie_de unnötig_de einnehmen_de ._de\neine_de begrenzung_de der_de mietpreiserhöhung_de bei_de mieterwechsel_de ist_de daher_de nicht_de zu_de befürworten_de ._de\nzwar_de mag_de man_de meinen_de ,_de dass_de ein_de land_de mit_de den_de internen_de politischen_de umwälzungen_de selbst_de fertig_de werden_de muss_de ,_de doch_de bringt_de politische_de macht_de auch_de politische_de verantwortung_de ,_de in_de diesem_de fall_de die_de verantwortung_de ,_de das_de ukrainische_de volk_de vor_de der_de zu_de starken_de einflussnahme_de der_de beiden_de großmächte_de zu_de schützen_de ._de\nin_de der_de tat_de ist_de es_de jedoch_de heute_de schon_de so_de ,_de dass_de die_de schüler_de auch_de vermeintlich_de \"_de uniform-freier_de \"_de schulen_de im_de prinzip_de eine_de uniform_de tragen_de ,_de die_de aus_de bestimmten_de markenklamotten_de besteht_de ._de\nsowohl_de die_de nur_de schleppend_de varangehenden_de baumaßnahmen_de ,_de als_de auch_de die_de sich_de anhäufenden_de sicherheitsmängel_de zeigen_de deutliche_de defizite_de in_de der_de gesamtplanung_de ._de\ngeheimdienste_de müssen_de stärker_de kontrolliert_de werden_de ,_de um_de ein_de zu_de ausuferndes_de überwachen_de zu_de verhindern_de ._de\nnichtakademiker_de über_de steuerabgaben_de dazu_de zu_de verpflichten_de ,_de anderen_de das_de studium_de zu_de finanzieren_de ,_de scheint_de dagegen_de nicht_de gerecht_de ._de\ndie_de straftäter_de sollten_de jedoch_de nicht_de in_de luxus-gefängnissen_de sitzen_de ._de\naußerdem_de kommt_de er_de viel_de zu_de selten_de zum_de training_de ,_de wenngleich_de er_de auch_de ohne_de training_de sehr_de gut_de spielen_de kann_de ._de\nauch_de supermarktangestellte_de und_de menschen_de ,_de die_de in_de einkaufszentren_de arbeiten_de ,_de haben_de das_de recht_de ,_de einen_de freien_de sonntag_de zu_de haben_de ._de\ndeshalb_de aber_de fernsehen_de nur_de noch_de an_de einschaltquoten_de orientiert_de anzubieten_de wäre_de gefährlich_de ._de\nauch_de die_de drehbücher_de sind_de oft_de voneinander_de abgekupfert_de ._de\nzwar_de wäre_de ein_de deutlich_de höherer_de zuschuss_de vom_de bund_de für_de die_de berliner_de kassen_de natürlich_de noch_de besser_de ,_de aber_de darauf_de braucht_de man_de nicht_de zu_de hoffen_de ._de\nes_de werden_de durch_de verschiedene_de spiele_de auch_de verschiedene_de fähigkeiten_de gefördert_de und_de gefordert_de ,_de so_de z_de ._de b_de ._de planungsfähigkeit_de ,_de reaktionsschnelligkeit_de und_de kombinationsfähigkeit_de ,_de um_de nur_de einige_de zu_de nennen_de ._de\nes_de ist_de erstrebenswert_de ,_de dass_de niemand_de sein_de vermögen_de am_de fiskus_de vorbeischleust_de ._de\ndoch_de so_de einfach_de ist_de es_de nicht_de ._de\nhier_de besteht_de die_de gefahr_de ,_de dass_de nicht_de ausreichend_de erfahrene_de nachwuchskräfte_de zur_de verfügung_de stehen_de ._de\ntrauriger_de höhepunkt_de :_de im_de ausverkauften_de stadion_de 60_de :_de 87_de gegen_de schwächelnde_de mannheimer_de verlieren_de ._de\nviele_de europäische_de länder_de ,_de beispielsweise_de die_de niederlande_de ,_de schweden_de oder_de großbritannien_de ,_de haben_de das_de bereits_de erkannt_de und_de die_de öffnungszeiten_de der_de geschäfte_de erfolgreich_de angepasst_de ._de\nauge_de um_de auge_de \"_de scheint_de seinen_de sinn_de zu_de verfehlen_de ._de\nund_de auch_de die_de vorschriften_de der_de verkehrsbetriebe_de werden_de selten_de eingehalten_de ._de\ndoch_de was_de bringt_de eine_de wunderbar_de ausgestattete_de universität_de ,_de wenn_de sie_de dem_de großteil_de der_de schlauen_de menschen_de gar_de keine_de chance_de gibt_de ,_de mit_de der_de tollen_de ausstattung_de ihren_de horizont_de zu_de erweitern_de ?_de\nauch_de wenn_de viele_de menschen_de denken_de ,_de dass_de ein_de mörder_de bereits_de über_de leben_de und_de tod_de eines_de anderen_de menschen_de entschieden_de hat_de ,_de ist_de dies_de ja_de die_de straftat_de ,_de die_de wir_de nicht_de mit_de eben_de solcher_de vergelten_de können_de ._de\ndie_de ba-arbeit_de soll_de ,_de wenn_de nicht_de die_de gesamtnote_de bilden_de ,_de dann_de mindestens_de einen_de größeren_de anteil_de daran_de haben_de ._de\naber_de für_de schnappschüsse_de reicht_de es_de dennoch_de ._de\nmanche_de befürchten_de einen_de zu_de sorglosen_de umgang_de mit_de solchen_de mitteln_de ,_de doch_de sollte_de diesem_de problem_de lieber_de mit_de ausführlicher_de ,_de vorheriger_de aufklärung_de begegnet_de werden_de ._de\nzwar_de steigt_de zunehmend_de die_de anzahl_de an_de zuwanderungen_de nach_de deutschland_de ,_de doch_de ohne_de genügend_de gut_de ausgebildete_de nachwuchsarbeitskräfte_de gibt_de es_de kaum_de eine_de möglichkeit_de zur_de ausreichenden_de rentenfinanzierung_de ._de\nich_de bin_de nicht_de der_de auffassung_de ,_de dass_de das_de rentenalter_de bei_de 63_de jahren_de liegen_de sollte_de ._de\ndennoch_de möchte_de kaum_de jemand_de sich_de oder_de seine_de kinder_de in_de einheits-uniform_de kleiden_de ._de\naber_de genau_de das_de ist_de leider_de nicht_de der_de fall_de ._de\ngeheimdienste_de sollten_de stärker_de vom_de parlament_de kontrolliert_de werden_de ,_de denn_de wie_de der_de jüngste_de nsa-abhörskandal_de gezeigt_de hat_de ,_de ist_de die_de landesregierung_de vermeintlich_de nicht_de immer_de mit_de den_de tätigkeitsbereichen_de seiner_de nachrichtendienste_de vertraut_de ._de\nder_de rundfunkbeitrag_de ermöglicht_de wirtschaftlich_de unabhängigen_de journalismus_de ._de\nbefürworter_de der_de todesstrafe_de setzen_de auf_de die_de abschreckende_de wirkung_de sowie_de die_de endgültige_de eliminierung_de einer_de potentiellen_de gefahr_de ._de\nzwar_de ist_de das_de erstellen_de einer_de solchen_de wissenschaftlichen_de arbeit_de eine_de der_de grundlegendsten_de kompetenzen_de ,_de die_de in_de sprachwissenschaftlichen_de studiengängen_de erworben_de werden_de muss_de ._de\nklar_de müssen_de dann_de auch_de leute_de am_de wochenende_de in_de den_de läden_de arbeiten_de ,_de aber_de die_de haben_de dann_de eben_de innerhalb_de der_de woche_de frei_de und_de können_de in_de ruhe_de termine_de wahrnehmen_de ,_de während_de ich_de im_de büro_de sitze_de ._de\nzwar_de könnte_de die_de kamera_de noch_de besser_de sein_de ,_de denn_de sie_de hat_de nur_de eine_de mittelmäßige_de auflösung_de und_de in_de dunklen_de umgebungen_de sind_de die_de bilder_de schnell_de verrauscht_de ._de\nwer_de später_de studiert_de ,_de entscheidet_de sich_de ohnehin_de bereits_de in_de früheren_de jahren_de ._de\njedoch_de ist_de sport_de im_de allgemeinen_de mit_de körperlicher_de ertüchtigung_de verbunden_de ._de\nbei_de dem_de ,_de was_de heutzutage_de im_de fernsehen_de läuft_de ,_de ist_de es_de angemessen_de ,_de nur_de die_de leute_de zahlen_de zu_de lassen_de ,_de die_de die_de beiträge_de auch_de wirklich_de verfolgen_de (_de wollen_de )_de ._de\nwenn_de deutschland_de die_de todesstrafe_de einführen_de würde_de ,_de könnten_de verurteilte_de verbrecher_de nicht_de vorzeitig_de entlassen_de werden_de oder_de ausbrechen_de und_de neue_de straftaten_de begehen_de ._de\nauch_de ohne_de studiengebühren_de muss_de jeder_de zweite_de während_de des_de studierens_de arbeiten_de und_de hat_de so_de weniger_de zeit_de für_de das_de lernen_de und_de die_de freizeit_de ._de\nauch_de gerichte_de unterliegen_de menschlichen_de irrtümern_de ._de\nalso_de ist_de es_de gut_de ,_de wenn_de die_de geschäfte_de an_de sonn-_de und_de feiertagen_de nicht_de öffnen_de ._de\naber_de auch_de die_de onlinehändler_de sind_de dem_de ansturm_de zwischenzeitlich_de nicht_de gewachsen_de gewesen_de ._de\nzudem_de müsste_de es_de im_de sinne_de der_de krankenkassen_de liegen_de ,_de naturheilpraktiken_de als_de ärztliche_de behandlung_de anzuerkennen_de ,_de da_de eine_de chance_de der_de genesung_de besteht_de ._de\naußerdem_de bringt_de ein_de junger_de ersatzspieler_de immer_de auch_de neuen_de schwung_de ins_de team_de ._de\nhundehaufen_de auf_de gehwegen_de erfordern_de meine_de komplette_de ,_de auf_de den_de boden_de gerichtete_de ,_de aufmerksamkeit_de auf_de dem_de weg_de zur_de arbeit_de ._de\nparlamentarische_de kontrolle_de macht_de aber_de die_de arbeit_de von_de geheimdiensten_de schwieriger_de denn_de sie_de gefährdet_de die_de verschwiegenheit_de und_de sicherheit_de von_de geheimen_de daten_de und_de v-männern_de ._de\ndurch_de das_de vermehrte_de öffnen_de an_de sonn-_de und_de feiertagen_de steigt_de die_de beschäftigungszahl_de und_de -zeit_de ._de\nder_de wähler_de ist_de skeptischer_de geworden_de ._de\nund_de da_de es_de aufgabe_de der_de gesellschaft_de ist_de ,_de bestimmte_de gebiete_de ,_de die_de marktwirtschaftlich_de nicht_de bestehen_de könnten_de ,_de gemeinsam_de zu_de finanzieren_de ,_de sollte_de auch_de jeder_de seinen_de beitrag_de leisten_de ._de\nzwar_de sind_de trash_de und_de krawall_de genau_de das_de ,_de was_de eine_de mehrheit_de der_de menschen_de sehen_de will_de ._de\neine_de wiedereinführung_de der_de todesstrafe_de in_de deutschland_de wäre_de ein_de rückschritt_de ins_de mittelalter_de ._de\nfür_de diese_de menschen_de stellen_de die_de späten_de schließungszeiten_de ,_de die_de inzwischen_de schon_de bis_de um_de 12_de :_de 00_de nachts_de gehen_de ,_de eine_de gute_de alternative_de dar_de ._de\nauch_de kinder_de ,_de erwachsene_de und_de andere_de tiere_de dürfen_de keine_de haufen_de auf_de die_de gehwege_de setzen_de ._de\nfür_de die_de pleitebank_de '_de hypo_de real_de estate_de '_de stand_de der_de steuerzahler_de z_de ._de b_de ._de mit_de einem_de dreistelligen_de milliardenbetrag_de ein_de ._de\nals_de er_de gestern_de von_de ralfs_de party_de heimkam_de ,_de war_de er_de immer_de noch_de stocknüchtern_de ._de\ndie_de politik_de versucht_de uns_de damit_de zu_de beruhigen_de ,_de dass_de man_de eigentlich_de nur_de einen_de kleinen_de teil_de des_de vielen_de geldes_de wirklich_de ausgäbe_de ._de\nvielleicht_de ist_de in_de dieser_de nacht_de schon_de ein_de neues_de leben_de entstanden_de ._de\naber_de ohne_de rezeptpflicht_de fällt_de auch_de die_de ärztliche_de beratung_de vor_de der_de einnahme_de weg_de ._de\nsie_de bieten_de zwar_de den_de vorteil_de ,_de dass_de die_de konkurrenz_de von_de markenkleidung_de und_de die_de benachteiligung_de sozial_de schwacher_de verhindert_de werden_de ._de\nes_de ist_de ganz_de klar_de ,_de dass_de der_de sonntag_de ein_de ruhetag_de bleiben_de soll_de ._de\nich_de halte_de eine_de randbebauung_de des_de tempelhofer_de feldes_de aus_de städtebaulichen_de gründen_de für_de richtig_de ,_de da_de das_de areal_de mitten_de in_de der_de stadt_de (_de hauptstadt_de )_de liegt_de ._de\nden_de anteil_de an_de der_de gesamtnote_de trotzdem_de nach_de oben_de zu_de korrigieren_de ,_de würde_de dem_de verhältnis_de zu_de anderen_de erbrachten_de studien-_de und_de prüfungsleistungen_de nicht_de entsprechen_de ._de\nich_de habe_de auch_de keine_de lust_de mehr_de ,_de mit_de meinen_de daten_de den_de börsenwert_de dieses_de unternehmens_de zu_de steigern_de ._de\ndie_de alternde_de deutsche_de gesellschaft_de unterliegt_de einem_de demographischen_de wandel_de und_de das_de alter_de der_de körperlichen_de und_de geistigen_de gesunden_de nimmt_de nachhaltig_de zu_de ._de\nin_de einen_de hundehaufen_de zu_de treten_de ist_de eine_de widerliche_de und_de den_de tag_de ungemein_de verderbende_de sache_de ,_de verursacht_de durch_de den_de dreck_de ,_de den_de gestank_de und_de den_de teilweise_de sehr_de großen_de aufwand_de des_de entfernens_de ._de\nbeispielsweise_de könnte_de die_de pille_de danach_de den_de einsatz_de von_de kondomen_de zurückgehen_de lassen_de und_de so_de die_de aidsneuansteckungen_de steigen_de lassen_de ._de\nsteuerdaten_de ,_de die_de nicht_de kostenfrei_de zur_de verfügung_de gestellt_de werden_de ,_de sollten_de daher_de nicht_de vom_de staat_de gekauft_de werden_de ._de\ntrotzdem_de sollten_de alle_de gleichermaßen_de für_de die_de finanzierung_de der_de öffentlich_de rechtlichen_de sender_de aufkommen_de ,_de denn_de wir_de brauchen_de allgemeine_de und_de unabhängige_de medien_de ._de\nich_de glaube_de ,_de der_de fritz_de hat_de sich_de in_de seinem_de leben_de noch_de nie_de geprügelt_de ._de\naber_de ich_de will_de diesen_de unglaublichen_de moment_de der_de freiheit_de spüren_de ,_de von_de dem_de springer_de immer_de wieder_de berichten_de ._de\nan_de unseren_de schulen_de sollten_de keine_de schul-uniformen_de getragen_de werden_de ._de\ngerade_de jetzt_de ,_de da_de fachkräftemängel_de auftreten_de ,_de ist_de es_de unverantwortlich_de für_de die_de wirtschaft_de und_de den_de wohlstand_de mit_de 63_de in_de rente_de zu_de gehen_de ._de\nman_de kann_de zwar_de behaupten_de ,_de durch_de mehr_de studiengebühren_de würden_de auch_de die_de bildungseinrichtungen_de besser_de ausgestattet_de werden_de ._de\nmorgen_de werde_de ich_de zum_de ersten_de mal_de im_de meinem_de leben_de fallschirmspringen_de ._de\nda_de die_de fläche_de dem_de land_de bzw_de ._de dem_de bund_de gehört_de ,_de könnte_de es_de sogar_de für_de sozialen_de wohnungsbau_de mit_de bezahlbaren_de mietpreisen_de genutzt_de werden_de ._de\nes_de sollte_de viel_de höhere_de geldstrafen_de für_de auf_de gehwegen_de hinterlassene_de hundehaufen_de geben_de ._de\nsicherlich_de muss_de der_de vermieter_de einige_de instandsetzungs-maßnahmen_de vor_de neueinzug_de zahlen_de ._de\ndass_de die_de vermieter_de dann_de in_de der_de verwaltung_de ihres_de eigentums_de etwas_de eingeschränkt_de werden_de ist_de kein_de problem_de ,_de da_de sie_de letztendlich_de ja_de doch_de am_de längeren_de hebel_de sitzen_de ._de\nheute_de werde_de ich_de mein_de facebook-konto_de löschen_de ._de\ndeswegen_de sollte_de der_de regierende_de bürgermeister_de die_de hürden_de für_de die_de austragung_de solcher_de veranstaltungen_de so_de niedrig_de wie_de möglich_de halten_de ._de\ndie_de \"_de pille_de danach_de \"_de sollte_de nur_de nach_de beratung_de durch_de einen_de arzt_de oder_de einen_de apotheker_de verschrieben_de werden_de ._de\ndas_de sollte_de allerdings_de bei_de der_de masse_de an_de sendungen_de und_de sendern_de ,_de die_de sowieso_de meistens_de das_de gleiche_de zeigen_de ,_de kein_de problem_de sein_de ._de\nman_de könnte_de befürchten_de ,_de dass_de unsere_de bauern_de dadurch_de in_de wirtschaftliche_de schwierigkeiten_de kommen_de würden_de ._de\ndie_de olympischen_de disziplinen_de entspringen_de alten_de traditionen_de ._de\ngeheimdienste_de genießen_de scheinbar_de willkürliche_de freiheiten_de ._de\noffensichtlich_de kann_de aber_de auch_de die_de drohende_de todesstrafe_de in_de entsprechenden_de ländern_de nicht_de verhindern_de ,_de dass_de es_de mord_de und_de gewaltverbrechen_de gibt_de ._de\nebenso_de sollen_de feiertage_de das_de bleiben_de ,_de was_de sie_de sind_de :_de für_de die_de einen_de tage_de der_de einkehr_de ,_de für_de die_de anderen_de bezahlter_de urlaub_de ,_de die_de nicht_de vom_de eigentlichen_de urlaub_de abgehen_de ._de\nda_de aber_de in_de russland_de neben_de gas_de und_de öl_de nur_de propaganda_de und_de korruption_de herrschen_de ,_de sollte_de sich_de die_de eu_de schleunigst_de einmischen_de !_de\nvielmehr_de soll_de den_de menschen_de die_de möglichkeit_de eines_de mentalen_de breaks_de gegeben_de werden_de ._de\nder_de preisdruck_de ist_de einfach_de zu_de groß_de ,_de und_de sein_de kundenstamm_de schrumpft_de stetig_de ._de\nnoch_de nie_de gab_de es_de längere_de schlangen_de an_de den_de vorverkaufsschaltern_de --in_de japan_de bildete_de sich_de eine_de mit_de der_de länge_de von_de 3_de ,_de 2km--_de außer_de vielleicht_de in_de den_de hochzeiten_de von_de take_de that_de ._de\nzudem_de stellt_de sich_de immer_de wieder_de heraus_de ,_de dass_de auch_de menschen_de unschuldig_de verurteilt_de oder_de hingerichtet_de wurden_de ._de\nam_de schlimmsten_de aber_de ist_de seine_de angewohnheit_de ,_de grundsätzlich_de beim_de schiedsrichter_de zu_de reklamieren_de ._de\ngroßveranstaltungen_de ,_de die_de national_de oder_de gar_de international_de aufmerksamkeit_de erregen_de ,_de ziehen_de viele_de besucher_de an_de ,_de und_de nichts_de hilft_de berlin_de eher_de aus_de der_de finanziellen_de patsche_de als_de viele_de zahlungsfreudige_de besucher_de ._de\neine_de differenzierte_de auseinandersetzung_de mit_de nebenwirkungen_de ist_de vom_de laien_de ohne_de ärztliche_de beratung_de nicht_de zu_de leisten_de ._de\nwir_de sollten_de am_de wochenende_de an_de die_de ostsee_de fahren_de ._de\nkein_de mensch_de oder_de menschliches_de gremium_de sollte_de wieder_de die_de erlaubnis_de bekommen_de ,_de über_de \"_de leben_de oder_de tod_de \"_de zu_de entscheiden_de ._de\nwir_de haben_de beide_de genau_de die_de gleichen_de zwei_de leberflecke_de auf_de dem_de linken_de arm_de und_de so_de etwas_de gibt_de es_de nur_de bei_de geschwistern_de ._de\naber_de ansonsten_de erfüllt_de der_de wagen_de so_de ziemlich_de jeden_de wunsch_de ._de\ntrotz_de der_de starken_de ,_de zeitweise_de zu_de eskalieren_de drohenden_de auseinandersetzungen_de in_de kiew_de ,_de sollte_de sich_de die_de eu_de nicht_de in_de das_de dortige_de politische_de geschehen_de einmischen_de ._de\nund_de körperliche_de ,_de geistige_de und_de insbesondere_de mentale_de fähigkeiten_de verlangt_de so_de manches_de videospiel_de ,_de wenn_de ich_de an_de das_de finale_de des_de letzten_de fifa-turniers_de denke_de ,_de mehr_de ab_de ,_de als_de eine_de kugel_de 20_de meter_de weit_de zu_de stoßen_de ._de\nobwohl_de sich_de die_de arbeitsdichte_de in_de vielen_de berufen_de immer_de mehr_de verdichtet_de und_de der_de personelle_de verschleiß_de physisch_de und_de psychisch_de immer_de mehr_de steigt_de ,_de sollte_de das_de rentenalter_de in_de zukunft_de nicht_de weiter_de bei_de nur_de 63_de jahren_de liegen_de ._de\naußerdem_de leben_de wir_de nicht_de mehr_de im_de mittelalter_de ._de\nschließlich_de ist_de man_de nicht_de in_de jedem_de fach_de sehr_de gut_de ._de\nnein_de ,_de das_de rentenalter_de sollte_de wieder_de auf_de 65_de jahre_de erhöht_de werden_de ._de\noft_de sind_de naturheilverfahren_de für_de die_de patienten_de nicht_de so_de sehr_de belastend_de ._de\ndeswegen_de brauchen_de wir_de mehr_de polizeipräsenz_de in_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de ,_de selbst_de wenn_de dafür_de eigentlich_de die_de betriebs-eigenen_de sicherheitskräfte_de gedacht_de waren_de ._de\nein_de besonderes_de problem_de wäre_de auch_de die_de einführungsphase_de der_de rente_de mit_de 63_de ,_de da_de sofort_de bei_de einführung_de viele_de aktuelle_de arbeitnehmer_de gehobenen_de alters_de anspruch_de auf_de den_de renteneintritt_de hätten_de ._de\nauch_de wenn_de man_de meinen_de könnte_de ,_de dass_de man_de neben_de dem_de mieterschutz_de einen_de zusätzlichen_de neumieterschutz_de benötigt_de ,_de sollte_de man_de einem_de langjährigen_de eigentümer_de nicht_de die_de chance_de auf_de angleichung_de seiner_de rendite_de auf_de marktniveau_de verwehren_de ._de\ndie_de schließung_de von_de tegel_de wird_de gesundheitliche_de vorteile_de für_de hunderttausende_de in_de der_de einflugschneise_de haben_de ._de\nja_de ,_de seinen_de müll_de immer_de ordentlich_de zu_de trennen_de ist_de nervig_de und_de mühselig_de ._de\ndadurch_de würde_de finanziell_de schwächer_de gestellten_de der_de zugang_de erschwert_de oder_de verwehrt_de ._de\ndaher_de sollten_de keine_de ungeprüften_de und_de unanerkannten_de behandlungen_de bei_de naturheilkundlern_de von_de den_de kassen_de erstattet_de werden_de ._de\nalso_de ,_de ich_de als_de arbeitnehmer_de fände_de es_de sehr_de praktisch_de ,_de zumindest_de an_de wochenenden_de einkaufen_de zu_de können_de ._de\ntrotz_de todesstrafe_de geschehen_de in_de den_de usa_de signifikant_de mehr_de morde_de als_de in_de deutschland_de ._de\nso_de können_de auch_de kleinere_de geschäfte_de von_de der_de zusätzlichen_de freiheit_de profitieren_de ,_de da_de die_de kunden_de am_de sonntag_de im_de durchschnitt_de entspannter_de einkaufen_de ._de\naber_de immer_de noch_de wird_de in_de deutschland_de viel_de zu_de viel_de müll_de produziert_de und_de zu_de viele_de ressourcen_de gehen_de verloren_de ,_de wenn_de zusammen_de verbrannt_de wird_de ,_de was_de getrennt_de eigentlich_de verwertet_de werden_de könnte_de ._de\nein_de leichterer_de zugang_de zur_de pille_de danach_de könnte_de außerdem_de dazu_de führen_de ,_de dass_de sie_de als_de bequemerer_de weg_de gegenüber_de anderen_de verhütungsmethoden_de erscheint_de ,_de die_de gesundheitlich_de aber_de weniger_de folgewirkungen_de haben_de ._de\ndie_de \"_de pille_de danach_de \"_de sollte_de rezeptfrei_de in_de der_de apotheke_de erhältlich_de sein_de ._de\nzwar_de verhindern_de sie_de nicht_de generell_de ,_de dass_de man_de sich_de einen_de virus_de einfängt_de ,_de da_de sie_de nur_de auf_de bekannt_de gewordene_de bedrohungen_de reagieren_de können_de ._de\nunsere_de gesellschaft_de droht_de am_de \"_de niemals_de feierabend_de \"_de zu_de überhitzen_de ._de\nvideospiele_de ,_de bei_de mir_de namentlich_de fifa_de ,_de können_de junge_de menschen_de stundenlang_de ,_de intensiver_de und_de emotionaler_de begeistern_de als_de jeder_de sport_de der_de welt_de !_de\neine_de anhebung_de des_de relativen_de rentenalters_de anhand_de der_de körperlichen_de gesundheit_de des_de durchschnittsbürgers_de ist_de angemessen_de ._de\ndie_de stadt_de ,_de vor_de allem_de die_de grünflächen_de ,_de sollen_de schließlich_de sauber_de gehalten_de werden_de ,_de denn_de sie_de dienen_de der_de erholung_de ._de\nderen_de behandlungsmethoden_de und_de -erfolge_de sind_de zwar_de nicht_de hinreichend_de erforscht_de oder_de nachgewiesen_de ._de\neigentümergeführte_de geschäfte_de werden_de möglicherweise_de von_de der_de zusätzlichen_de arbeitszeit_de an_de sonn-_de und_de feiertagen_de überfordert_de ,_de allerdings_de dominieren_de bereits_de heute_de supermärkte_de und_de große_de einkaufszentren_de den_de markt_de ._de\ndeshalb_de sollten_de die_de gesetzlichen_de krankenkassen_de diese_de behandlungen_de nicht_de bezahlen_de ._de\nniemand_de sollte_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de sich_de die_de \"_de pille_de danach_de \"_de rezeptfrei_de in_de der_de apotheke_de zu_de holen_de ._de\nebenso_de ,_de wie_de andere_de angebote_de der_de kultur_de oder_de infrastruktur_de ,_de sind_de auch_de die_de öffentlich_de rechtlichen_de sender_de unabhängig_de davon_de zu_de finanzieren_de ,_de ob_de der_de einzelne_de dieses_de angebot_de nutzt_de oder_de nicht_de ._de\ner_de ist_de ein_de wirtschaftsfaktor_de ._de\neine_de gute_de benotung_de der_de arbeit_de hängt_de zudem_de auch_de entscheidend_de von_de der_de betreuung_de durch_de einen_de engagierten_de dozenten_de ab_de ._de\nmit_de 63_de in_de rente_de ,_de das_de hat_de sich_de wohl_de jeder_de verdient_de ,_de der_de bis_de hierhin_de (_de ununterbrochen_de )_de geschuftet_de hat_de ._de\nseit_de menschen_de gedenken_de gibt_de es_de naturheilpraktiken_de ,_de sie_de waren_de nicht_de generell_de wirkungslos_de ._de\nder_de ber_de sollte_de von_de grund_de auf_de an_de neu_de konzipiert_de werden_de ,_de auch_de wenn_de bereits_de einige_de milliarden_de euro_de in_de das_de bestehende_de flughafen-großprojekt_de investiert_de wurden_de und_de sich_de auf_de diese_de weise_de der_de fertigstellungstermin_de auf_de unbestimmte_de zeit_de hinauszögern_de würde_de ._de\ndiese_de heilverfahren_de können_de durch_de das_de aktive_de mittun_de der_de patienten_de häufig_de besserung_de des_de zustandes_de bewirken_de ._de\nalternative_de heilpraktiken_de sollten_de genauso_de wie_de ärztliche_de behandlungen_de bezuschusst_de werden_de ,_de weil_de beide_de wege_de zur_de verhinderung_de ,_de minderung_de oder_de heilung_de einer_de krankheit_de führen_de könnten_de ._de\ndie_de eu_de sollte_de auf_de das_de politische_de geschehen_de in_de der_de ukraine_de einfluss_de nehmen_de ._de\nzwar_de verweisen_de die_de patienten_de oft_de auf_de eine_de linderung_de ihrer_de beschwerden_de nach_de derartigen_de behandlungen_de ._de\ndadurch_de entsteht_de eine_de unachtsamkeit_de im_de straßenverkehr_de ,_de die_de vergleichbar_de mit_de einem_de delikt_de der_de stvo_de ist_de ._de\nzumal_de der_de mietpreis_de gegenüber_de dem_de grundmietpreis_de für_de einen_de ausreichenden_de gewinn_de nicht_de bei_de jeder_de neuvermietung_de angehoben_de werden_de muss_de ._de\ndu_de solltest_de weniger_de fernsehen_de ,_de denn_de zuviel_de fernsehen_de macht_de auf_de dauer_de dumm_de ,_de wie_de bei_de deinem_de bruder_de ._de\ndie_de todesstrafe_de sollte_de weltweit_de abgeschafft_de werden_de ._de\ndie_de todesstrafe_de zu_de verhängen_de ist_de unethisch_de ._de\neine_de hundehaufenfreie_de stadt_de wird_de nicht_de nur_de für_de die_de bewohner_de ,_de sondern_de auch_de für_de touristen_de viel_de attraktiver_de sein_de !_de\nder_de rundfunkbeitrag_de kann_de nur_de von_de allen_de bürgern_de /_de haushalten_de gleichermaßen_de eingefordert_de werden_de ._de\neine_de ausnahme_de wäre_de es_de ,_de wenn_de du_de nur_de quizshows_de sehen_de würdest_de ,_de aber_de du_de guckst_de ja_de eher_de bigbrother_de und_de x-diaries_de ._de\ndeshalb_de sollte_de es_de einen_de tag_de in_de der_de woche_de geben_de ,_de an_de denen_de die_de supermärkte_de und_de einkaufszentren_de geschlossen_de bleiben_de ._de\nhöhere_de geldstrafen_de für_de hundehaufen_de sind_de sinnlos_de ,_de solange_de es_de nicht_de genügend_de personal_de gibt_de ,_de um_de sie_de durchzusetzen_de ._de\nim_de grunde_de wäre_de es_de gerechtfertigt_de ,_de wenn_de alle_de universitäten_de in_de deutschland_de studiengebühren_de verlangen_de würden_de ._de\nganz_de speziell_de in_de tegel_de haben_de die_de anwohner_de jahrzehnte_de die_de belastungen_de des_de fluglärms_de ertragen_de ._de\nin_de deutschland_de sollten_de keine_de studiengebühren_de verlangt_de werden_de ._de\nzudem_de stehen_de solche_de uniformen_de auch_de für_de eine_de ideologische_de gleichschaltung_de und_de für_de die_de unterdrückung_de einer_de individuellen_de persönlichkeitsentfaltung_de ._de\nklar_de ,_de die_de müssen_de erstmal_de von_de den_de wenigen_de ordnungsbeamten_de erwischt_de werden_de ,_de aber_de wenn_de sie_de dann_de die_de brieftasche_de zücken_de müssen_de ,_de wird_de ihnen_de die_de faulheit_de schon_de vergehen_de !_de\ndass_de immer_de die_de gleichen_de schauspieltruppen_de sich_de einen_de lenz_de an_de exotischen_de drehorten_de machen_de ?_de\nwer_de dies_de doch_de tut_de oder_de versucht_de ,_de sollte_de nach_de möglichkeit_de zur_de rechenschaft_de gezogen_de werden_de ._de\ndie_de geldstrafen_de zu_de erhöhen_de ist_de also_de der_de richtige_de weg_de ._de\nwerbung_de gibt_de es_de inzwischen_de auf_de allen_de kanälen_de ,_de also_de ergibt_de sich_de auch_de hierdurch_de kein_de vorteil_de für_de die_de im_de moment_de zahlenden_de zuschauer_de der_de öffentlich_de rechtlichen_de sender_de ._de\ndie_de neue_de tournée_de von_de tokio_de hotel_de bricht_de alle_de rekorde_de ._de\ndie_de angst_de vor_de bestrafung_de schreckt_de mörder_de also_de nicht_de ab_de ._de \"_de\nbei_de diesen_de beträgen_de überlegt_de man_de es_de sich_de noch_de einmal_de ,_de ob_de man_de wirklich_de in_de der_de wohnung_de bleiben_de will_de ._de\nes_de gibt_de nämlich_de straftäter_de ,_de die_de gegen_de gute_de verpflegung_de ,_de keine_de steuern_de ,_de die_de bezahlt_de werden_de müssen_de ,_de kein_de stress_de um_de die_de arbeit_de ,_de gerne_de in_de den_de gefängnissen_de \"_de leben_de \"_de ._de\naber_de man_de kann_de sich_de in_de der_de bachelor-arbeit_de mal_de irren_de ._de\nlaut_de wetterbericht_de wird_de es_de perfektes_de strandwetter_de geben_de und_de das_de darf_de man_de nicht_de ungenutzt_de lassen_de ,_de selbst_de wenn_de ich_de für_de dienstag_de noch_de ein_de referat_de vorbereiten_de muss_de ._de\njeden_de tag_de werden_de in_de u-_de und_de s-bahnen_de ,_de bussen_de und_de zügen_de fahrgäste_de von_de rowdys_de oder_de betrunkenen_de belästigt_de ._de\ndie_de verringerung_de von_de chemisch_de hergestellten_de medikamenten_de pro_de person_de ist_de auf_de jeden_de fall_de wünschenswert_de ._de\nin_de berlin_de herrscht_de seit_de jahren_de wohnungsmangel_de ,_de sodass_de eine_de nutzung_de des_de tempelhofer_de feldes_de ,_de das_de viel_de freiraum_de bietet_de und_de zurzeit_de kaum_de bebaut_de ist_de ,_de als_de wohnraum_de eine_de sinnvolle_de idee_de ist_de ._de\naußerdem_de verdrückt_de er_de sich_de meistens_de gleich_de wenn_de '_de s_de brenzlig_de wird_de ._de\ndie_de aktuelle_de regelung_de zur_de berechnung_de der_de gesamtnote_de sollte_de daher_de beibehalten_de werden_de ._de\nvideospiele_de sollten_de in_de den_de reigen_de der_de olympischen_de disziplinen_de aufgenommen_de werden_de ._de\nleider_de kann_de dies_de in_de manchen_de fällen_de zu_de unliebsamen_de abhängigkeiten_de führen_de ._de\nder_de staat_de soll_de morde_de verhindern_de -_de nicht_de rächen_de ._de\nund_de wenn_de man_de doch_de mal_de pech_de hat_de und_de eine_de der_de vielen_de \"_de tretminen_de \"_de trifft_de ,_de muss_de man_de sich_de die_de stinkenden_de hinterlassenschaften_de mühselig_de von_de der_de sohle_de kratzen_de ._de\njeder_de mensch_de ,_de auch_de der_de ,_de der_de ein_de verurteilungswürdiges_de verbrechen_de begangen_de hat_de ,_de kann_de sich_de zu_de einer_de bereuenden_de meinungsänderung_de durchringen_de ._de\nwenn_de es_de höhere_de geldstrafen_de für_de auf_de gehwegen_de hinterlassene_de hundehaufen_de geben_de würde_de ,_de würde_de es_de vermutlich_de weniger_de hundehaufen_de geben_de ,_de was_de wiederum_de in_de allgemein_de sauberere_de bürgersteige_de resultieren_de würde_de ._de\ndie_de wirkung_de vieler_de naturheilmittel_de ist_de nicht_de erwiesen_de ._de\nohne_de sie_de würden_de wir_de auf_de ein_de großes_de maß_de an_de gesammelten_de erfahrungen_de verzichten_de ._de\nhöhere_de geldstrafen_de sind_de da_de das_de richtige_de mittel_de gegen_de nachlässige_de ,_de faule_de oder_de einfach_de gedankenlose_de hundehalter_de ._de\naußerdem_de ist_de die_de hürde_de ,_de videospiele_de olympisch_de zu_de machen_de minimal_de ,_de braucht_de es_de ja_de nicht_de mal_de dopingkontrollen_de ,_de sondern_de nur_de eine_de neutrale_de konsole_de ._de\nwenn_de man_de einen_de kompromiss_de aus_de grünfläche_de und_de sozialem_de wohnungsgebiet_de finden_de würde_de ,_de sollte_de das_de tempelhofer_de feld_de auf_de jeden_de fall_de für_de den_de wohnungsbau_de zur_de verfügung_de stehen_de ._de\nschuluniformen_de sollten_de an_de unseren_de schulen_de wieder_de eingeführt_de werden_de ._de\ndie_de entwicklungen_de in_de diesem_de konflikt_de sollten_de nicht_de allein_de den_de ehemaligen_de kalter-kriegs-opponenten_de überlassen_de werden_de ,_de denn_de dieser_de kurs_de kann_de nur_de in_de irgendeiner_de weise_de zur_de eskalation_de führen_de ._de\n\"_de eigentum_de verpflichtet_de \"_de lautet_de ein_de grundsatz_de unserer_de gesellschaftsordung_de ._de\nwann_de immer_de peter_de auf_de einer_de party_de eine_de exfreundin_de trifft_de ,_de verzichtet_de er_de vorsichtshalber_de auf_de weiteren_de alkoholkonsum_de ._de\nam_de lenksystem_de muss_de zwar_de noch_de etwas_de gefeilt_de werden_de ,_de denn_de bei_de höheren_de geschwindigkeiten_de bricht_de der_de wagen_de schnell_de aus_de und_de man_de wird_de mit_de dem_de prachtstück_de ja_de sicher_de oft_de schnell_de unterwegs_de sein_de ._de\nwofür_de zahlt_de man_de dann_de noch_de ?_de\nfreddy_de und_de ich_de müssen_de geschwister_de sein_de ._de\nnur_de bleibt_de die_de frage_de ,_de ob_de es_de mit_de der_de frühen_de \"_de freizeit_de \"_de schöner_de wird_de ,_de wenn_de man_de nicht_de weiß_de ,_de was_de man_de den_de ganzen_de tag_de machen_de soll_de und_de statistisch_de noch_de knapp_de 20_de (_de !_de !_de !_de )_de jahre_de zu_de leben_de hat_de ?_de\nallerdings_de ist_de es_de so_de ,_de dass_de wir_de apotheker_de gesetzlich_de dazu_de verpflichtet_de sind_de ,_de die_de patienten_de aufzuklären_de und_de dasselbe_de fachwissen_de besitzen_de ,_de wie_de ärzte_de ._de\njedoch_de sind_de diese_de auf_de der_de verpackungsbeilage_de ohne_de weiteres_de nachzulesen_de und_de der_de wunsch_de des_de frühen_de schwangerschaftsabbruchs_de ein_de recht_de einer_de jeden_de frau_de ._de\naußerdem_de hat_de jochen_de letztens_de einen_de fallschirmsprung_de geschenkt_de bekommen_de ,_de und_de es_de darf_de nicht_de sein_de ,_de dass_de dieser_de möchtegern-abenteurer_de mir_de etwas_de voraus_de hat_de ._de\nes_de spielt_de dabei_de doch_de keine_de rolle_de ,_de dass_de die_de behandelnden_de nicht_de den_de \"_de ärzte-status_de \"_de tragen_de ._de\nbildung_de und_de ausbildung_de sind_de grundrechte_de ,_de die_de der_de staat_de ,_de die_de gesellschaft_de leisten_de müssen_de ._de\nnur_de in_de öffentlich-rechtlichen_de fernsehsendungen_de können_de zuschauer_de informationen_de erhalten_de ,_de die_de nicht_de gewinnorientiert_de sind_de ._de\ndies_de entspricht_de auch_de eher_de der_de späteren_de arbeitswelt_de ,_de in_de der_de leistung_de nicht_de singulär_de ,_de sondern_de regelmäßig_de und_de über_de längere_de zeit_de hinweg_de erbracht_de werden_de soll_de ._de\nandererseits_de werden_de aus_de staatlichen_de mitteln_de zahlreiche_de sinnfreie_de investitionen_de verschwendet_de ,_de sodass_de dieser_de ideell_de in_de vielen_de bereichen_de nicht_de unterstützenswert_de erscheint_de ._de\nenergiesparlampen_de enthalten_de eine_de beträchtliche_de menge_de giftstoff_de ._de\nnaturheilverfahren_de sind_de in_de vielen_de bereichen_de erwiesene_de gesundheitsfördernde_de behandlungsmethoden_de ,_de die_de häufig_de preiswerter_de als_de medikamente_de der_de schulmedizin_de sind_de ,_de die_de ja_de auch_de bezahlt_de werden_de ._de\nes_de bleibt_de jedoch_de fragwürdig_de ,_de ob_de die_de tatsächliche_de durchführung_de derartiger_de kontrollen_de auch_de gleichzeitig_de zur_de stärkeren_de einhaltung_de von_de gesetzen_de führt_de ,_de denn_de jetztendlich_de liegt_de diese_de entscheidung_de in_de den_de händen_de des_de jeweiligen_de regierungschefs_de ._de\naber_de ist_de für_de einen_de neuen_de virus_de ein_de schutz_de gefunden_de ,_de erhalten_de ihn_de alle_de in_de windeseile_de mit_de dem_de automatischen_de update_de ._de\naußerdem_de können_de sich_de nur_de große_de unternehmen_de die_de zusätzlichen_de personalkosten_de leisten_de ._de\naber_de kein_de ernstzunehmender_de ökonom_de wollte_de diese_de vorhersage_de bisher_de bestätigen_de ._de\nzwar_de könnte_de er_de noch_de einmal_de richtig_de die_de werbetrommel_de rühren_de ,_de aber_de das_de hilft_de auch_de nichts_de wenn_de das_de ganze_de viertel_de den_de bach_de runter_de geht_de ._de\ndie_de mietpreise_de sollten_de bei_de einem_de mieterwechsel_de durch_de eine_de höchstgrenze_de limitiert_de sein_de ._de\ndie_de leistungen_de ,_de die_de dem_de spieler_de teilweise_de abverlangt_de werden_de ,_de sind_de immens_de und_de durchaus_de mit_de sportlicher_de anstrengung_de zu_de vergleichen_de ._de\ndaher_de sollten_de universitäten_de in_de deutschland_de keine_de studiengebühren_de verlangen_de ._de\ndie_de todestrafe_de ist_de keine_de lösung_de ,_de weil_de es_de nicht_de auszuschliessen_de ist_de ,_de dass_de die_de justiz_de sich_de nicht_de irren_de kann_de ._de\nsomit_de sollte_de der_de sonntag_de ein_de tag_de des_de beisammenseins_de der_de familie_de sein_de ,_de sonst_de wird_de sich_de eine_de neue_de freizeitart_de bilden_de ,_de in_de der_de die_de menschen_de die_de zeit_de in_de supermärkten_de anstatt_de draußen_de oder_de beim_de gemeinsamen_de gesprächen_de usw_de ._de verbringen_de ._de\nallerdings_de werden_de hauptsächlich_de nur_de aushilfen_de (_de also_de studenten_de ,_de schüler_de ,_de etc_de ._de )_de eingestellt_de ,_de sodass_de dies_de kaum_de auswirkung_de auf_de vollzeitbeschäftigte_de bzw_de ._de die_de arbeitslosenzahl_de hat_de ._de\nfolglich_de muss_de eine_de seiner_de exfreundinnen_de dort_de gewesen_de sein_de ._de\nbald_de ist_de bundestagswahl_de und_de traditionellerweise_de ist_de die_de regierungspartei_de im_de vorfeld_de von_de bundestagswahlen_de großzügig_de mit_de populären_de versprechungen_de ._de\nuniformen_de rufen_de immer_de sogleich_de die_de angst_de vor_de verlust_de der_de individualität_de hervor_de ,_de doch_de ist_de das_de ,_de was_de an_de heutigen_de schulen_de fehlt_de ,_de eher_de der_de echte_de gemeinschaftssinn_de ,_de der_de durch_de ein_de gleiches_de gemeinsames_de auftreten_de unter_de umständen_de gestärkt_de wird_de ._de\ndies_de würde_de bedeuten_de ,_de dass_de in_de zukunft_de viele_de arbeitskräfte_de in_de den_de unternehmen_de fehlen_de werden_de ._de\nein_de einfach_de gestaltetes_de ,_de praktisches_de outfit_de würde_de das_de visuelle_de gesamtbild_de der_de schule_de beruhigen_de ,_de und_de den_de fokus_de auf_de charakter_de und_de leistungen_de der_de schüler_de -_de und_de nicht_de ihre_de kaufkraft_de -_de lenken_de ._de\ndas_de mag_de für_de die_de angestellten_de eine_de umstellung_de sein_de ,_de die_de sich_de nicht_de ohne_de weiteres_de realisieren_de lässt_de ._de\nnicht_de jeder_de sollte_de verpflichtet_de sein_de ,_de den_de rundfunkbeitrag_de zu_de bezahlen_de ._de\nmeine_de eltern_de sagen_de ,_de das_de könnte_de auch_de reiner_de zufall_de sein_de ._de\nzwar_de wollen_de die_de vermieter_de möglichst_de viel_de verdienen_de und_de viele_de sind_de dem_de marktprinzip_de entsprechend_de auch_de bereit_de die_de höheren_de mieten_de zu_de zahlen_de ,_de aber_de dass_de menschen_de mit_de gleichem_de einkommen_de plötzlich_de mehr_de zahlen_de sollen_de und_de nicht_de mehr_de in_de der_de selben_de wohnung_de leben_de dürfen_de ,_de scheint_de unplausibel_de ._de\ndaher_de müssen_de geheimdienste_de im_de rahmen_de von_de parlamentarischen_de kontrollausschüssen_de kontrolliert_de werden_de ._de\nzudem_de ist_de der_de ankauf_de solcher_de cds_de ist_de heute_de unnötig_de ,_de da_de viele_de banken_de wegen_de geänderter_de geschäftsbedingungen_de ihre_de kunden_de selbst_de drängen_de sich_de anzuzeigen_de ._de\neine_de unkontrollierte_de arbeit_de der_de geheimdienste_de birgt_de aber_de die_de gefahr_de des_de missbrauchs_de ihrer_de kompetenzen_de ._de\njedem_de muss_de die_de gelegenheit_de gegeben_de werden_de ,_de sein_de gewissen_de zu_de schärfen_de und_de seine_de tat_de möglichst_de wieder_de gutzumachen_de ._de\naußerdem_de erleichtert_de es_de das_de finden_de von_de schulschwänzern_de ,_de die_de sich_de vielleicht_de ein_de paar_de letzte_de schulstunden_de sparen_de wollen_de ._de\naber_de so_de viel_de zufall_de gibt_de '_de s_de doch_de gar_de nicht_de ._de\nwir_de brauchen_de sie_de nicht_de ._de\nder_de prototyp_de von_de audi_de '_de s_de neuem_de sportwagen_de lässt_de die_de herzen_de von_de autoliebhabern_de höher_de schlagen_de ._de\neigentlich_de sollten_de nur_de die_de einen_de rundfunkbeitrag_de zahlen_de ,_de die_de auch_de wirklich_de ard_de ,_de zdf_de ,_de arte_de usw_de ._de gucken_de ._de\neiner_de wiedergutmachung_de muss_de eine_de tür_de offengehalten_de werden_de ._de\nwir_de brauchen_de dringend_de einen_de ersatz_de im_de mittelfeld_de für_de das_de kommende_de match_de ._de\nfür_de hundehaufen_de auf_de gehwegen_de sollte_de die_de geldbuße_de erhöht_de werden_de ._de\nich_de glaube_de ,_de berlin_de hatte_de mit_de zwei_de innerstädtisch_de flughäfen_de glück_de in_de jahrzehnten_de keine_de flugzeugkatastrophe_de erleben_de zu_de müssen_de ._de\naus_de medizinischer_de sicht_de gesehen_de ,_de ist_de die_de „_de pille_de danach_de “_de am_de wirksamsten_de ,_de wenn_de sie_de möglichst_de schnell_de nach_de dem_de verkehr_de eingenommen_de wird_de ._de\nin_de deutschland_de sollte_de man_de die_de todesstrafe_de nicht_de wieder_de einführen_de ,_de da_de sich_de niemand_de das_de recht_de anmaßen_de kann_de ,_de über_de leben_de oder_de tod_de eines_de anderen_de menschen_de zu_de entscheiden_de ._de\neine_de geldstrafe_de für_de haufenhinterlassung_de mutet_de zugegeben_de ziemlich_de obrigkeitsstaatlich_de an_de ,_de aber_de ähnliche_de regelungen_de gibt_de es_de schließlich_de oft_de auch_de für_de fahrräder_de auf_de parkwegen_de ._de\ndeshalb_de sollte_de die_de verursachung_de eines_de solchen_de hindernisses_de stärker_de geahndet_de werden_de ._de\nreiche_de und_de arme_de wohnen_de in_de getrennten_de vierteln_de ._de\nfür_de auf_de dem_de bürgersteig_de hinterlassene_de hundehaufen_de sollte_de man_de hundebesitzer_de ruhig_de etwas_de mehr_de zur_de kasse_de bitten_de ._de\ndoch_de dann_de verkennen_de sie_de die_de auswirkungen_de auf_de den_de straßenverkehr_de ._de\nwir_de sollten_de daher_de alle_de unseren_de fleischkonsum_de rigoros_de einschränken_de ._de\nich_de bezweifle_de zwar_de ,_de dass_de es_de überhaupt_de jemanden_de gibt_de ,_de der_de niemals_de ein_de angebot_de der_de öffentlich_de rechtlichen_de sender_de zumindest_de indirekt_de nutzt_de ._de\n"
  },
  {
    "path": "data/AC/amClaims.en",
    "content": "it_en was_en clearly_en a_en mistake_en to_en include_en tom_en in_en our_en football_en team_en ._en\npassengers_en would_en definitely_en feel_en safer_en then_en ._en\ni_en can_en only_en recommend_en the_en new_en smartphone_en xyz-123_en to_en everyone_en ._en\ntime_en and_en again_en children_en or_en the_en elderly_en slip_en on_en them_en ._en\nintelligence_en services_en must_en urgently_en be_en regulated_en more_en tightly_en by_en parliament_en ;_en this_en should_en be_en clear_en to_en everyone_en after_en the_en disclosures_en of_en edward_en snowden_en ._en\nhowever_en ,_en the_en effort_en required_en for_en the_en individual_en equally_en weighted_en modules_en differs_en strongly_en ._en\nof_en course_en it_en would_en be_en nice_en and_en simple_en if_en after_en a_en fun_en night_en out_en with_en a_en party_en acquaintance_en you_en could_en simply_en take_en the_en '_en morning-after_en pill_en '_en and_en feel_en at_en ease_en ._en\nfor_en these_en reasons_en supermarkets_en and_en shopping_en centres_en should_en not_en be_en allowed_en to_en be_en open_en for_en business_en on_en arbitrary_en sundays_en and_en holidays_en ._en\npeople_en ,_en however_en ,_en who_en work_en during_en the_en week_en and_en on_en saturdays_en then_en have_en a_en problem_en :_en everyone_en else_en can_en shop_en weekdays_en ,_en but_en they_en can_en '_en t_en ._en\ndog_en owners_en may_en think_en that_en dog_en dirt_en is_en only_en a_en harmless_en secretion_en of_en an_en animal_en like_en any_en other_en ._en\na_en higher_en fine_en ,_en so_en dog_en owners_en would_en have_en to_en dig_en deeper_en into_en their_en pockets_en ,_en is_en supposed_en to_en be_en a_en deterrent_en after_en all_en ._en\nfor_en one_en thing_en ,_en inviolable_en human_en dignity_en is_en anchored_en in_en our_en constitution_en ,_en and_en furthermore_en no_en one_en may_en have_en the_en right_en to_en adjudicate_en upon_en the_en death_en of_en another_en human_en being_en ._en\nin_en a_en few_en decades_en our_en society_en will_en have_en a_en disproportionate_en number_en of_en old_en people_en :_en the_en life_en expectancy_en is_en constantly_en rising_en ,_en and_en at_en the_en same_en time_en birth_en rates_en are_en declining_en ._en\nas_en a_en central_en airport_en berlin_en tegel_en is_en particularly_en attractive_en for_en business_en travellers_en and_en should_en by_en all_en means_en remain_en operational_en ._en\nus_en series_en are_en preferred_en over_en “_en tatort_en ”_en ,_en and_en online_en magazines_en are_en turned_en to_en instead_en of_en the_en “_en tagesthemen_en ”_en ._en\nthere_en are_en other_en instruments_en to_en motivate_en tighter_en discipline_en while_en studying_en ._en\none_en can_en hardly_en move_en in_en friedrichshain_en or_en neukölln_en these_en days_en without_en permanently_en scanning_en the_en ground_en for_en dog_en dirt_en ._en\nbut_en after_en all_en ,_en the_en purpose_en of_en having_en a_en day_en off_en is_en not_en just_en to_en make_en time_en to_en go_en to_en church_en ._en\nhealth_en insurance_en companies_en should_en naturally_en cover_en alternative_en medical_en treatments_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en everyone_en should_en have_en an_en anti-virus_en programme_en on_en his_en or_en her_en windows_en machine_en ._en\nthey_en should_en not_en be_en spent_en on_en personal_en preferences_en without_en proven_en use_en ._en\nconsidering_en their_en requirements_en ,_en some_en video_en games_en are_en not_en relevant_en as_en sports_en ,_en but_en this_en issue_en should_en be_en solvable_en through_en a_en clearly_en structured_en preselection_en process_en ._en\nyet_en many_en patients_en subjectively_en experience_en relief_en or_en are_en cured_en of_en their_en complaints_en ,_en which_en ultimately_en also_en saves_en costs_en for_en conventional_en treatments_en and_en medication_en ._en\nif_en a_en university_en lacks_en the_en funds_en ,_en sponsors_en must_en be_en found_en ._en\ntoo_en many_en promises_en have_en not_en been_en kept_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en germany_en should_en not_en introduce_en capital_en punishment_en !_en\nhowever_en then_en you_en '_en d_en have_en a_en worse_en overview_en of_en which_en shop_en is_en open_en on_en a_en given_en day_en ._en\nhe_en '_en s_en just_en not_en a_en team_en player_en ,_en and_en often_en goes_en it_en alone_en ._en\nin_en individual_en cases_en they_en may_en indeed_en act_en as_en a_en deterrent_en ,_en in_en general_en ,_en however_en ,_en a_en clean_en environment_en and_en the_en role_en model_en effect_en of_en others_en is_en more_en likely_en to_en motivate_en the_en dog_en owner_en to_en pick_en up_en the_en droppings_en than_en a_en potential_en fine_en ._en\nthe_en tv_en license_en fee_en should_en only_en be_en collected_en from_en those_en who_en actually_en make_en use_en of_en the_en programming_en of_en the_en public_en broadcasters_en ._en\nbut_en surely_en these_en costs_en could_en be_en covered_en by_en a_en minimal_en increase_en in_en rent_en over_en the_en course_en of_en the_en entire_en lease_en ._en\nplus_en ,_en the_en state_en wants_en me_en to_en spend_en my_en money_en ,_en and_en how_en am_en i_en supposed_en to_en do_en that_en when_en the_en shops_en aren_en '_en t_en open_en when_en i_en '_en m_en off_en work_en ?_en\nthe_en implementation_en of_en retirement_en at_en 63_en is_en no_en longer_en socially_en sustainable_en ,_en as_en the_en population_en in_en germany_en has_en ,_en viewed_en demographically_en ,_en a_en disproportionate_en number_en of_en old_en people_en ,_en and_en constantly_en declining_en birth_en rates_en are_en being_en recorded_en ._en\nand_en funding-wise_en it_en ought_en to_en be_en considered_en how_en costs_en incurred_en by_en students_en from_en other_en (_en federal_en )_en states_en can_en be_en reimbursed_en ._en\nbut_en as_en long_en as_en the_en licence_en payers_en have_en no_en say_en in_en the_en distribution_en of_en the_en funds_en ,_en the_en fee_en quite_en rightly_en annoys_en them_en ._en\nit_en '_en s_en always_en possible_en to_en take_en out_en a_en student_en loan_en or_en to_en earn_en a_en scholarship_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en the_en events_en have_en a_en culturally_en determined_en character_en ._en\nthus_en social_en security_en and_en pension_en costs_en are_en increasing_en ._en\ngermany_en should_en by_en no_en means_en introduce_en capital_en punishment_en ._en\nas_en a_en boy_en he_en did_en use_en to_en scuffle_en with_en the_en other_en choirboys_en ,_en but_en that_en hardly_en counts_en as_en a_en proper_en brawl_en ._en\nif_en there_en were_en capital_en punishment_en ,_en this_en would_en mean_en people_en are_en allowed_en to_en put_en themselves_en above_en others_en and_en rule_en over_en their_en lives_en ._en\nbesides_en many_en practices_en in_en this_en field_en are_en not_en regulated_en professions_en ,_en which_en means_en that_en quacks_en and_en phonies_en can_en practice_en these_en occupations_en unknown_en to_en the_en patients_en ._en\nalthough_en ibm_en '_en s_en numbers_en haven_en '_en t_en been_en staggering_en recently_en ,_en and_en the_en mood_en in_en the_en stock_en market_en could_en be_en better_en on_en the_en whole_en ,_en you_en should_en buy_en ibm_en shares_en if_en you_en want_en to_en invest_en ._en\nnevertheless_en the_en head_en of_en government_en ,_en merkel_en ,_en had_en better_en restrain_en herself_en in_en announcing_en handouts_en this_en year_en ._en\nafter_en all_en ,_en secret_en services_en tend_en to_en develop_en a_en life_en of_en their_en own_en (_en a_en state_en within_en a_en state_en )_en ,_en which_en would_en be_en irresponsible_en for_en democratic_en states_en ._en\nthe_en statutory_en health_en insurance_en companies_en should_en also_en cover_en treatments_en with_en non-medical_en and_en alternative_en practitioners_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en impossible_en to_en monitor_en this_en and_en collect_en more_en customized_en fees_en ._en\nhigher_en fines_en may_en not_en be_en ideal_en ,_en particularly_en for_en financially_en weaker_en individuals_en ,_en but_en cleaning_en up_en after_en their_en dogs_en does_en happen_en to_en be_en the_en obligation_en of_en the_en owners_en ._en\nusually_en you_en only_en have_en eight_en weeks_en to_en complete_en a_en bachelor_en thesis_en in_en linguistics_en degrees_en ._en\nsome_en may_en find_en the_en idea_en of_en a_en school_en uniform_en anachronistic_en ,_en or_en regard_en it_en as_en too_en much_en of_en an_en intervention_en into_en the_en leeway_en of_en students_en and_en parents_en to_en make_en decisions_en ._en\nnevertheless_en one_en has_en to_en point_en out_en that_en there_en '_en d_en probably_en be_en way_en fewer_en stations_en if_en it_en weren_en ’_en t_en the_en whole_en of_en germany_en that_en ’_en s_en obliged_en to_en pay_en ._en\nyet_en the_en fees_en are_en demanded_en from_en everybody_en who_en does_en not_en apply_en for_en a_en waiver_en ,_en no_en matter_en how_en many_en receiver_en devices_en actually_en exist_en in_en the_en household_en and_en how_en they_en are_en being_en used_en ._en\ncapital_en punishment_en would_en be_en murder_en and_en would_en have_en to_en be_en punished_en with_en the_en death_en penalty_en itself_en ._en\nbut_en even_en without_en an_en ex-girlfriend_en he_en would_en never_en touch_en that_en ._en\nthis_en helps_en the_en landlords_en ,_en as_en they_en can_en adjust_en their_en expenses_en through_en the_en increase_en ,_en and_en also_en the_en tenants_en ,_en as_en they_en can_en plan_en for_en a_en maximum_en rent_en increase_en ._en\nyes_en ,_en for_en it_en is_en a_en much_en graver_en punishment_en to_en be_en imprisoned_en forever_en and_en be_en tortured_en by_en one_en '_en s_en own_en thoughts_en than_en to_en be_en killed_en quickly_en and_en easily_en by_en an_en injection_en ._en\na_en bank_en bailout_en is_en very_en ,_en very_en costly_en ._en\nyet_en the_en funds_en of_en the_en health_en insurance_en companies_en are_en a_en common_en benefit_en for_en all_en premium_en payers_en ._en\nfees_en result_en in_en longer_en durations_en of_en studies_en ._en\nfurthermore_en there_en '_en s_en the_en risk_en that_en women_en could_en use_en the_en over-the-counter_en morning-after_en pill_en as_en a_en substitute_en for_en contraception_en ._en\nindeed_en the_en team_en ended_en up_en third_en in_en the_en league_en ,_en but_en given_en the_en cost_en of_en the_en star-players_en one_en could_en '_en ve_en expected_en more_en ._en\npeople_en are_en getting_en older_en on_en average_en ,_en but_en they_en are_en not_en sicker_en and_en not_en duller_en because_en of_en it_en ._en\nhowever_en ,_en a_en death_en would_en not_en be_en of_en any_en more_en use_en to_en those_en affected_en and_en their_en relatives_en than_en if_en the_en felon_en receives_en a_en long_en sentence_en ._en\nwe_en berliners_en should_en take_en the_en chance_en and_en become_en pioneers_en in_en waste_en separation_en !_en\nyet_en no_en one_en should_en be_en required_en to_en work_en for_en more_en than_en 40_en years_en ._en\nuniversities_en are_en for_en all_en citizens_en ,_en independent_en of_en their_en finances_en ._en\nthe_en anticipated_en objectives_en of_en tuition_en fees_en can_en be_en achieved_en by_en other_en means_en ._en\nchecks_en could_en contribute_en to_en restricting_en the_en so_en far_en rather_en opaque_en scope_en of_en action_en of_en individual_en services_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en they_en should_en be_en taken_en off_en the_en market_en ,_en unless_en they_en '_en re_en unbreakable_en ._en\nfor_en safety_en reasons_en alone_en i_en find_en continued_en operation_en wrong_en ._en\nbeing_en a_en pharmacist_en myself_en ,_en i_en argue_en categorically_en in_en favour_en of_en over-the-counter_en availability_en of_en the_en morning-after_en pill_en in_en pharmacies_en ._en\nfor_en affordable_en living_en space_en is_en scarce_en ._en\nconsidering_en the_en growing_en digitization_en of_en society_en ,_en the_en traditional_en model_en of_en the_en weekend_en will_en soon_en be_en obsolete_en ._en\nalso_en ,_en berlin_en urgently_en needs_en inner-city_en areas_en for_en business_en and_en industry_en ,_en and_en for_en housing_en ._en\nthe_en size_en of_en the_en field_en allows_en for_en both_en housing_en and_en generous_en open_en space_en ._en\ndog_en dirt_en is_en disgusting_en and_en a_en hygiene_en problem_en ._en\nhowever_en it_en is_en obvious_en that_en the_en license_en fee_en officers_en are_en not_en in_en a_en position_en to_en check_en the_en usage_en of_en every_en single_en device_en ._en\nbecause_en for_en one_en thing_en ,_en their_en products_en will_en still_en sell_en in_en bad_en times_en ,_en and_en in_en addition_en ,_en such_en a_en share_en is_en not_en as_en sensitive_en as_en those_en of_en other_en it_en companies_en ._en\nby_en purchasing_en illegally_en acquired_en tax_en data_en of_en citizens_en ,_en the_en state_en is_en not_en only_en turning_en itself_en into_en a_en felon_en ,_en but_en it_en is_en paying_en criminals_en ,_en too_en ._en\nfrom_en a_en christian_en and_en humanistic_en perspective_en it_en is_en not_en allowed_en to_en kill_en someone_en ._en\nbesides_en ,_en i_en get_en to_en use_en my_en folks_en '_en big_en ,_en comfy_en car_en ._en\nfor_en a_en good_en overall_en grade_en opens_en many_en doors_en ,_en but_en is_en not_en of_en top_en priority_en for_en employers_en ._en\nbesides_en you_en '_en re_en not_en allowed_en to_en leave_en other_en rubbish_en without_en punishment_en ._en\nindeed_en it_en '_en s_en not_en the_en fault_en of_en the_en animals_en ,_en but_en once_en you_en step_en in_en it_en ,_en their_en excrement_en seems_en to_en stick_en rather_en persistently_en to_en your_en soles_en ._en\nalso_en conventional_en medicine_en is_en in_en many_en cases_en not_en successful_en ,_en and_en ,_en moreover_en ,_en entails_en significant_en risks_en and_en side_en effects_en ._en\nplus_en everyone_en has_en to_en move_en approx_en ._en 3-10_en times_en in_en his_en or_en her_en life_en ,_en because_en the_en size_en of_en the_en desired_en accommodation_en changes_en over_en the_en course_en of_en a_en lifetime_en ._en\nthis_en would_en simply_en mean_en that_en only_en those_en people_en with_en wealthy_en parents_en or_en a_en previous_en education_en and_en a_en part-time_en job_en while_en studying_en would_en be_en able_en to_en apply_en for_en a_en degree_en programme_en in_en the_en first_en place_en ._en\nalso_en streets_en and_en shops_en would_en presumably_en be_en emptier_en as_en not_en everyone_en would_en be_en open_en on_en the_en same_en day_en ._en\nthe_en bachelor_en thesis_en reflects_en both_en the_en content_en and_en the_en methods_en of_en the_en topics_en covered_en during_en a_en degree_en programme_en ._en\ncuriously_en ,_en however_en ,_en there_en are_en still_en adverts_en and_en product_en placements_en on_en the_en public_en channels_en ._en\nalways_en having_en to_en visit_en the_en doctor_en first_en (_en including_en travel_en and_en waiting_en time_en ,_en possible_en embarrassment_en ,_en etc_en ._en )_en leads_en to_en more_en unwanted_en pregnancies_en ._en\ngerman_en universities_en should_en on_en no_en account_en charge_en tuition_en fees_en ._en\na_en fixing_en of_en rent_en prices_en according_en to_en the_en market_en alone_en ,_en however_en ,_en will_en lead_en to_en a_en further_en division_en of_en society_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en we_en should_en not_en allow_en any_en additional_en bank_en rescues_en ._en\ni_en would_en kill_en it_en without_en further_en thought_en ._en\nhealth_en insurance_en companies_en should_en not_en cover_en treatment_en in_en complementary_en medicine_en unless_en the_en promised_en effect_en and_en its_en medical_en benefit_en have_en been_en concretely_en proven_en ._en\neveryone_en should_en be_en able_en to_en get_en the_en utmost_en profit_en from_en his_en or_en her_en property_en ._en\nrent_en increases_en upon_en re-letting_en aren_en '_en t_en bad_en as_en such_en ,_en if_en it_en '_en s_en only_en a_en small_en amount_en ,_en with_en those_en kinds_en of_en amounts_en you_en think_en twice_en about_en whether_en you_en really_en want_en to_en stay_en in_en the_en flat_en ._en\nalthough_en having_en children_en has_en become_en more_en fashionable_en again_en in_en recent_en years_en ,_en these_en short-term_en fluctuations_en in_en birth_en rates_en don_en '_en t_en change_en the_en general_en trend_en at_en all_en ._en\nwith_en a_en ba_en dissertation_en one_en can_en ,_en however_en ,_en demonstrate_en interests_en and_en subject_en matter_en expertise_en particularly_en well_en ._en\nit_en is_en in_en fact_en good_en to_en support_en sophisticated_en programming_en through_en fees_en ._en\na_en violation_en of_en international_en law_en should_en be_en more_en than_en enough_en to_en consider_en a_en reaction_en !_en\nafter_en the_en new_en ber_en airport_en has_en been_en commissioned_en ,_en tegel_en should_en definitely_en be_en closed_en ._en\nthe_en universities_en in_en germany_en should_en not_en under_en any_en circumstances_en charge_en tuition_en fees_en ._en\neven_en though_en politicians_en stress_en the_en christian_en character_en of_en our_en country_en ,_en the_en last_en 20_en years_en have_en seen_en the_en sunday_en off_en work_en increasingly_en sacrificed_en to_en commerce_en ._en\nexcessive_en consumption_en of_en meat_en is_en unhealthy_en ._en\nit_en would_en be_en fair_en to_en make_en them_en into_en an_en olympic_en event_en ._en\nthe_en idea_en of_en the_en bachelor_en degree_en is_en to_en put_en together_en a_en cumulative_en grade_en from_en various_en individual_en assignments_en in_en order_en to_en generate_en a_en final_en grade_en ._en\nnot_en only_en because_en i_en '_en m_en constantly_en astonished_en about_en who_en wants_en to_en be_en my_en friend_en ._en\nof_en course_en there_en are_en a_en number_en of_en programmes_en in_en public_en broadcasting_en that_en are_en not_en worth_en the_en licencing_en fee_en ,_en and_en others_en ,_en such_en as_en “_en musikantenstadl_en ”_en and_en soap_en operas_en ,_en are_en only_en interesting_en to_en certain_en audiences_en ._en\nand_en we_en '_en d_en have_en to_en offer_en more_en leisure_en activities_en for_en seniors_en ._en\nhumanity_en has_en made_en enough_en mistakes_en throughout_en history_en by_en waiting_en too_en long_en ,_en and_en when_en it_en has_en finally_en reacted_en ,_en the_en only_en remaining_en option_en has_en usually_en been_en war_en ._en\nthe_en doctor_en was_en able_en to_en sign_en him_en off_en as_en fit_en for_en play_en with_en enough_en painkillers_en ,_en but_en that_en would_en only_en make_en the_en injury_en worse_en in_en the_en long_en run_en ._en\nquality_en at_en universities_en has_en its_en price_en ,_en which_en is_en why_en students_en also_en ought_en to_en be_en involved_en in_en this_en cost_en factor_en ._en\nanti-virus_en software_en protects_en the_en users_en of_en a_en computer_en from_en dangers_en from_en the_en internet_en ._en\nif_en this_en carries_en more_en weight_en ,_en many_en good_en individual_en assignments_en done_en during_en the_en course_en of_en study_en may_en be_en obscured_en ._en\nbut_en education_en must_en not_en be_en a_en question_en of_en money_en in_en a_en wealthy_en society_en such_en as_en germany_en ._en\nbesides_en ,_en the_en fines_en for_en public_en urination_en by_en a_en human_en are_en higher_en than_en for_en leaving_en behind_en dog_en dirt_en on_en the_en pavement_en ,_en which_en is_en disproportionate_en ._en\nparticularly_en the_en younger_en generations_en are_en no_en longer_en dependent_en on_en the_en programming_en of_en public_en broadcasters_en ._en\nbesides_en many_en general_en practitioners_en offer_en such_en counselling_en and_en treatments_en in_en parallel_en anyway_en -_en and_en who_en would_en want_en to_en question_en their_en broad_en expertise_en ?_en\nthough_en there_en '_en d_en be_en the_en advantage_en of_en forgoing_en the_en embarrassment_en of_en a_en visit_en to_en the_en doctor_en or_en a_en nighttime_en trip_en to_en the_en walk-in_en clinic_en ,_en women_en should_en still_en be_en informed_en about_en the_en risks_en and_en have_en a_en gynaecological_en examination_en before_en taking_en it_en ._en\nthese_en areas_en will_en be_en upgraded_en economically_en due_en to_en these_en factors_en (_en housing_en health_en and_en employment_en )_en ._en\nyes_en ,_en there_en is_en a_en certain_en risk_en to_en life_en ._en\nfor_en you_en can_en go_en shopping_en 6_en days_en a_en week_en ,_en as_en shops_en are_en open_en till_en 10pm_en on_en some_en days_en ._en\nyesterday_en ,_en when_en the_en bouncer_en wouldn_en '_en t_en let_en us_en in_en ,_en he_en was_en suddenly_en gone_en ._en\nit_en is_en indisputable_en ,_en however_en ,_en that_en by_en purchasing_en such_en data_en the_en state_en increases_en the_en pressure_en on_en tax_en evaders_en to_en turn_en themselves_en in_en ._en\nthe_en state_en ought_en not_en to_en restrict_en medical_en products_en or_en medical_en treatments_en for_en moral_en reasons_en as_en long_en as_en they_en don_en '_en t_en do_en damage_en to_en others_en ._en\nopening_en on_en sundays_en and_en holidays_en would_en therefore_en help_en both_en customers_en and_en shops_en ._en\ntuition_en fees_en should_en not_en generally_en be_en charged_en by_en universities_en ._en\nfurthermore_en ,_en ukraine_en is_en culturally_en and_en geographically_en much_en closer_en than_en other_en countries_en that_en the_en eu_en (_en used_en to_en )_en get_en involved_en with_en ._en\nfor_en ,_en due_en to_en the_en low_en birth_en rate_en ,_en the_en proportion_en of_en the_en elderly_en population_en and_en with_en it_en pension_en costs_en are_en on_en the_en rise_en ,_en and_en furthermore_en ,_en due_en to_en today_en '_en s_en healthcare_en most_en people_en in_en many_en occupations_en are_en fitter_en for_en work_en in_en old_en age_en than_en before_en ._en\npieces_en of_en dog_en poo_en on_en the_en pavements_en are_en a_en real_en danger_en ._en\ncritics_en point_en out_en that_en they_en are_en not_en using_en what_en '_en s_en on_en offer_en by_en public_en broadcasting_en ._en\nschweinsteiger_en has_en now_en been_en injured_en for_en three_en days_en ._en\nmany_en people_en see_en proven_en relief_en of_en their_en symptoms_en and_en complaints_en by_en complementary_en medicine_en ._en\ngentrification_en destroys_en entire_en districts_en and_en their_en culture_en ._en\nthis_en will_en do_en little_en damage_en to_en the_en pharmaceutical_en industry_en ,_en and_en conventional_en medicine_en will_en also_en hardly_en suffer_en ._en\nsupermarkets_en and_en shopping_en centres_en should_en be_en allowed_en to_en open_en on_en any_en sundays_en and_en holidays_en ._en\nespecially_en the_en home_en games_en have_en seen_en the_en team_en stay_en behind_en expectations_en ._en\nthe_en death_en penalty_en is_en a_en legal_en means_en that_en as_en such_en is_en not_en practicable_en in_en germany_en ._en\nbut_en even_en with_en that_en tiny_en amount_en you_en could_en do_en a_en lot_en of_en good_en elsewhere_en ._en\nthe_en health_en insurance_en companies_en ought_en to_en be_en enabled_en to_en recognize_en a_en doctor_en '_en s_en decision_en for_en natural_en treatment_en and_en also_en to_en cover_en it_en ._en\nadmittedly_en the_en fields_en have_en currently_en become_en an_en attractive_en leisure_en park_en with_en sporting_en areas_en for_en many_en visitors_en and_en berliners_en ,_en especially_en in_en spring_en and_en summer_en ._en\nalthough_en ukraine_en is_en a_en european_en country_en ,_en and_en the_en ukrainian_en opposition_en is_en primarily_en interested_en in_en installing_en a_en robust_en democracy_en ,_en possible_en supporters_en face_en a_en considerably_en stronger_en opponent_en in_en the_en intervention_en of_en russia_en in_en local_en politics_en ._en\nthe_en negative_en impact_en of_en air_en traffic_en however_en is_en considerable_en ._en\nhowever_en ,_en especially_en for_en working_en customers_en this_en would_en mean_en greater_en flexibility_en and_en fewer_en nerve-racking_en peak_en times_en during_en the_en week_en ._en\nit_en '_en s_en to_en be_en noted_en that_en in_en our_en civilized_en world_en ,_en in_en a_en democratic_en country_en ,_en the_en people_en can_en determine_en their_en own_en fate_en ,_en as_en long_en as_en the_en motivation_en of_en those_en people_en isn_en '_en t_en triggered_en by_en propaganda_en ,_en corruption_en and_en military_en pressure_en ._en\nit_en would_en be_en conceivable_en to_en invest_en more_en into_en the_en training_en and_en control_en of_en this_en occupation_en sector_en on_en the_en part_en of_en the_en state_en ._en\ncapital_en punishment_en will_en not_en deter_en anyone_en else_en from_en an_en atrocity_en ._en\nsince_en the_en impact_en of_en the_en morning-after_en pill_en is_en so_en massive_en ,_en particularly_en due_en to_en its_en abortive_en effect_en ,_en dispensing_en it_en without_en medical_en advice_en would_en be_en inappropriate_en ._en\nno_en one_en can_en follow_en their_en activities_en in_en detail_en ._en\nnot_en all_en practices_en and_en approaches_en that_en are_en lumped_en together_en under_en this_en term_en may_en have_en been_en proven_en in_en clinical_en trials_en ,_en yet_en it_en '_en s_en precisely_en their_en positive_en effect_en when_en accompanying_en conventional_en '_en western_en '_en medical_en therapies_en that_en '_en s_en been_en demonstrated_en as_en beneficial_en ._en\nif_en you_en dispose_en of_en the_en waste_en then_en and_en there_en yourself_en ,_en no_en fine_en is_en necessary_en ._en\nwhat_en ,_en then_en ,_en ought_en to_en be_en done_en with_en criminals_en who_en have_en committed_en truly_en awful_en crimes_en such_en as_en murder_en or_en rape_en -_en should_en they_en simply_en be_en allowed_en to_en live_en on_en although_en they_en have_en taken_en or_en destroyed_en another_en life_en ?_en\nperhaps_en it_en is_en less_en thrilling_en for_en a_en spectator_en than_en for_en the_en player_en ,_en but_en also_en for_en contemporary_en olympic_en events_en ,_en i_en recall_en curling_en and_en 50km_en cross-country_en skiing_en ,_en you_en have_en to_en be_en more_en than_en a_en freak_en to_en follow_en those_en more_en properly_en than_en only_en in_en the_en roundup_en of_en highlights_en ._en\nthroughout_en the_en six_en or_en seven_en semesters_en ,_en however_en ,_en topics_en are_en covered_en that_en likewise_en ought_en to_en carry_en weight_en ._en\nbesides_en ,_en a_en higher_en degree_en of_en luxury_en (_en expensive_en flats_en )_en is_en not_en necessary_en for_en the_en majority_en of_en the_en people_en ,_en but_en rather_en a_en flat_en at_en all_en ._en\ndog_en owners_en should_en pay_en higher_en fines_en for_en dog_en dirt_en left_en on_en pavements_en ,_en although_en there_en aren_en '_en t_en enough_en bins_en and_en bag-dispensers_en for_en dog_en dirt_en ._en\na_en commercially_en available_en bulb_en may_en contain_en for_en example_en up_en to_en five_en milligrams_en of_en mercury_en ._en\nhowever_en there_en is_en no_en substantiated_en data_en that_en this_en healing_en isn_en '_en t_en simply_en due_en to_en the_en placebo_en effect_en ._en\na_en constant_en increase_en in_en rent_en upon_en a_en change_en of_en tenants_en hence_en cannot_en be_en desired_en by_en society_en ._en\nstudying_en and_en taking_en higher_en degrees_en must_en remain_en a_en basic_en right_en for_en everyone_en ._en\ndue_en to_en the_en many_en random_en factors_en the_en bachelor_en thesis_en should_en not_en play_en a_en bigger_en role_en ._en\nthe_en choice_en of_en an_en attending_en physician_en is_en at_en the_en discretion_en of_en the_en patient_en ._en\non_en top_en of_en that_en ,_en private_en and_en family_en life_en suffers_en massively_en because_en of_en this_en reduction_en and_en shifting_en in_en designated_en off-times_en ._en\nbesides_en ,_en intelligence_en services_en intervene_en massively_en in_en the_en privacy_en of_en citizens_en and_en must_en therefore_en be_en monitored_en more_en closely_en to_en prevent_en abuse_en ._en\neven_en with_en state-of-the-art_en contraceptives_en there_en can_en be_en mistakes_en and_en problems_en and_en an_en unwanted_en pregnancy_en can_en place_en a_en significant_en strain_en on_en both_en the_en parents_en and_en the_en child_en for_en the_en rest_en of_en their_en lives_en ._en\nalso_en ,_en one_en isn_en '_en t_en taking_en responsibility_en for_en society_en if_en one_en gives_en up_en one_en '_en s_en experienced_en ,_en healthy_en and_en highly_en qualified_en capabilities_en earlier_en than_en necessary_en for_en private_en /_en personal_en reasons_en ._en\nfurthermore_en ,_en there_en '_en s_en no_en need_en to_en keep_en shops_en open_en on_en sundays_en ._en\nit_en is_en unfair_en and_en unjustifiable_en that_en new_en tenants_en have_en to_en pay_en a_en much_en higher_en rent_en than_en previous_en residents_en ._en\nthis_en provides_en an_en at_en least_en superficial_en equalization_en in_en our_en heavily_en economically_en oriented_en society_en ,_en which_en may_en reduce_en discrimination_en of_en financially_en and_en /_en or_en socially_en disadvantaged_en children_en ._en\nair_en traffic_en is_en extremely_en environmentally_en unfriendly_en ._en\nthe_en thought_en of_en television_en exclusively_en made_en up_en of_en private_en channels_en scares_en me_en ._en\nthe_en patient_en could_en learn_en to_en be_en more_en aware_en of_en his_en or_en her_en body_en and_en to_en treat_en it_en more_en healthily_en ._en\nthree_en different_en bin_en bags_en stink_en away_en in_en the_en kitchen_en and_en have_en to_en be_en sorted_en into_en different_en wheelie_en bins_en ._en\nfacebook_en warns_en me_en emphatically_en that_en i_en may_en lose_en contact_en with_en my_en friends_en ._en\nstill_en ,_en the_en state_en needs_en the_en death_en penalty_en as_en a_en deterrent_en to_en horrific_en crimes_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en production_en of_en meat_en is_en comparably_en resource-intensive_en ._en\nsince_en however_en skat_en ,_en chess_en etc_en ._en are_en not_en accepted_en as_en olympic_en events_en ,_en computer_en games_en should_en also_en not_en be_en recognized_en as_en olympic_en events_en ._en\nand_en yet_en now_en i_en '_en ll_en actually_en have_en all_en the_en more_en time_en for_en them_en ._en\nafter_en all_en there_en are_en many_en people_en in_en germany_en who_en pay_en the_en fee_en although_en they_en merely_en use_en a_en computer_en to_en work_en ._en\nfor_en in_en this_en way_en ,_en sunday_en shopping_en days_en would_en be_en better_en spread_en out_en through_en the_en year_en ._en\na_en stop_en must_en be_en put_en to_en exorbitant_en rents_en by_en imposing_en a_en limit_en on_en rent_en increases_en when_en changing_en residences_en ._en\nthat_en the_en landlords_en are_en then_en slightly_en restricted_en in_en the_en administration_en of_en their_en property_en is_en not_en a_en problem_en ,_en as_en they_en have_en more_en pull_en in_en the_en end_en anyway_en ._en\nin_en some_en cases_en there_en are_en only_en shows_en for_en older_en generations_en on_en at_en prime_en times_en ,_en so_en why_en then_en should_en everyone_en pay_en for_en this_en ?_en\nin_en view_en of_en the_en high_en prices_en for_en buying_en flats_en with_en existing_en rent_en contracts_en ,_en these_en are_en an_en unattractive_en investment_en ._en\ntheir_en tools_en ,_en data_en and_en expertise_en have_en been_en used_en to_en keep_en us_en under_en surveillance_en for_en a_en long_en time_en ._en\nsupermarkets_en and_en shopping_en centres_en should_en be_en allowed_en to_en open_en any_en sundays_en and_en holidays_en at_en their_en discretion_en ._en\npeter_en should_en close_en his_en snack_en bar_en as_en soon_en as_en possible_en ._en\nsome_en dog_en owners_en assume_en that_en paying_en a_en dog_en licence_en fee_en covers_en the_en removal_en of_en such_en waste_en ,_en but_en according_en to_en this_en logic_en one_en could_en hardly_en make_en the_en taxpayer_en accountable_en for_en almost_en any_en offense_en ._en\nberlin_en '_en s_en basketball_en team_en has_en just_en come_en out_en of_en a_en sobering_en season_en ._en\nour_en society_en is_en strongly_en digitized_en and_en influenced_en by_en computers_en ._en\ngranted_en ,_en those_en concern_en primarily_en the_en british_en and_en american_en intelligence_en services_en ,_en but_en the_en german_en services_en evidently_en do_en collaborate_en with_en them_en closely_en ._en\nit_en would_en therefore_en be_en wise_en to_en adjust_en the_en required_en effort_en for_en final_en theses_en accordingly_en ._en\nbesides_en ,_en the_en trading_en of_en information_en is_en obviously_en driven_en by_en greed_en of_en gain_en ._en\nbut_en as_en long_en as_en it_en is_en unclear_en as_en to_en how_en this_en works_en ,_en the_en funds_en should_en rather_en be_en spent_en on_en therapies_en where_en one_en knows_en with_en certainty_en ._en\nthis_en is_en detrimental_en for_en germany_en as_en a_en business_en location_en and_en leaves_en employers_en without_en a_en transition_en period_en ._en\nthat_en '_en s_en costly_en !_en\nralf_en does_en insist_en that_en they_en drank_en advocaat_en together_en ._en\nevery_en german_en citizen_en has_en a_en right_en to_en education_en ._en\nacquiring_en cds_en with_en tax_en data_en of_en tax_en delinquents_en is_en therefore_en out_en of_en the_en question_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en it_en makes_en sense_en that_en the_en bachelor_en thesis_en only_en makes_en up_en a_en relatively_en small_en portion_en of_en the_en final_en grade_en (_en 15_en out_en of_en 120_en credits_en )_en ._en\none_en reason_en for_en this_en is_en that_en they_en have_en thus_en far_en hardly_en had_en to_en fear_en the_en consequences_en despite_en the_en obligation_en to_en clean_en up_en ._en\nof_en course_en a_en certain_en level_en of_en secrecy_en is_en the_en basis_en for_en the_en work_en of_en intelligence_en services_en ._en\nyet_en this_en very_en proof_en is_en lacking_en in_en most_en cases_en ._en\nas_en long_en as_en it_en is_en ensured_en that_en the_en funds_en really_en benefit_en the_en universities_en directly_en ,_en one_en can_en continue_en to_en regard_en this_en as_en social_en justice_en ._en\nthe_en morning-after_en pill_en has_en a_en number_en of_en side_en effects_en ._en\nrent_en prices_en are_en already_en regulated_en in_en favour_en of_en tenants_en due_en to_en existing_en laws_en and_en the_en rent_en index_en ._en\nafter_en all_en we_en want_en to_en get_en our_en view_en of_en the_en world_en neither_en through_en the_en lens_en of_en the_en government_en nor_en through_en that_en of_en rich_en media_en entrepreneurs_en ._en\nmany_en opponents_en of_en the_en pill_en point_en out_en that_en this_en does_en away_en with_en the_en consultation_en at_en the_en doctor_en '_en s_en and_en many_en women_en take_en it_en unnecessarily_en ._en\na_en cap_en on_en rent_en increases_en upon_en tenant_en change_en is_en therefore_en not_en to_en be_en supported_en ._en\nindeed_en one_en could_en argue_en that_en a_en country_en has_en to_en deal_en with_en internal_en political_en changes_en itself_en ,_en but_en political_en power_en also_en brings_en about_en political_en responsibility_en ,_en in_en this_en case_en the_en responsibility_en to_en protect_en the_en ukrainian_en people_en from_en the_en rather_en strong_en interests_en of_en the_en two_en great_en powers_en ._en\nindeed_en ,_en however_en ,_en it_en '_en s_en already_en the_en case_en today_en that_en students_en of_en apparently_en '_en uniform-free_en '_en schools_en are_en essentially_en wearing_en a_en uniform_en consisting_en of_en certain_en brand-name_en garments_en ._en\nboth_en the_en drawn-out_en building_en operations_en and_en the_en mounting_en safety_en issues_en show_en clear_en shortcomings_en in_en the_en entire_en planning_en ._en\nsecret_en services_en must_en be_en more_en tightly_en regulated_en in_en order_en to_en prevent_en excessive_en surveillance_en ._en\nto_en oblige_en non-academics_en to_en finance_en others_en '_en degrees_en through_en taxes_en ,_en however_en ,_en is_en not_en just_en ._en\ncriminals_en should_en not_en be_en put_en in_en luxury_en prisons_en ,_en though_en ._en\nplus_en he_en comes_en to_en training_en way_en too_en rarely_en ,_en although_en he_en plays_en very_en well_en without_en training_en ._en\nsupermarket_en employees_en and_en people_en who_en work_en in_en shopping_en centres_en also_en have_en the_en right_en to_en a_en sunday_en off_en work_en ._en\nbut_en to_en therefore_en offer_en tv_en according_en to_en audience_en rates_en only_en would_en be_en dangerous_en ._en\nalso_en the_en scripts_en are_en often_en copied_en off_en each_en other_en ._en\nof_en course_en a_en higher_en federal_en subsidy_en would_en be_en even_en better_en for_en berlin_en '_en s_en coffers_en ,_en but_en you_en shouldn_en '_en t_en bother_en hoping_en for_en that_en ._en\nvarious_en skills_en are_en promoted_en and_en required_en by_en different_en games_en ,_en including_en planning_en abilities_en ,_en reaction_en time_en ,_en and_en reasoning_en to_en name_en but_en a_en few_en ._en\nit_en is_en desirable_en that_en no_en one_en channels_en his_en or_en her_en wealth_en past_en the_en tax_en authorities_en ._en\nbut_en it_en '_en s_en not_en that_en simple_en ._en\nthe_en danger_en here_en is_en that_en experienced_en junior_en staff_en is_en not_en available_en in_en sufficient_en numbers_en ._en\na_en sad_en highlight_en :_en losing_en 60_en :_en 87_en to_en the_en weakish_en mannheimers_en in_en a_en sold-out_en stadium_en ._en\nmany_en european_en countries_en ,_en for_en instance_en the_en netherlands_en ,_en sweden_en and_en great_en britain_en ,_en have_en already_en understood_en this_en and_en successfully_en adjusted_en the_en opening_en hours_en for_en retailers_en ._en\nan_en eye_en for_en an_en eye_en '_en seems_en to_en miss_en the_en point_en ._en\nalso_en the_en rules_en of_en the_en public_en transportation_en services_en are_en rarely_en observed_en ._en\nbut_en what_en is_en the_en good_en of_en a_en wonderfully_en outfitted_en university_en if_en it_en doesn_en '_en t_en actually_en allow_en the_en majority_en of_en clever_en people_en to_en broaden_en their_en horizons_en with_en all_en that_en great_en equipment_en ?_en\neven_en if_en many_en people_en think_en that_en a_en murderer_en has_en already_en decided_en on_en the_en life_en or_en death_en of_en another_en person_en ,_en this_en is_en precisely_en the_en crime_en that_en we_en should_en not_en repay_en with_en the_en same_en ._en\nthe_en ba_en dissertation_en should_en ,_en if_en not_en make_en up_en the_en entire_en grade_en ,_en then_en at_en least_en constitute_en a_en larger_en share_en of_en it_en ._en\nbut_en for_en snap_en shots_en that_en '_en s_en still_en enough_en ._en\nsome_en worry_en about_en careless_en use_en of_en such_en measures_en ,_en but_en this_en problem_en should_en rather_en be_en addressed_en with_en comprehensive_en prior_en education_en ._en\nadmittedly_en the_en number_en of_en immigrants_en is_en constantly_en rising_en in_en germany_en ,_en but_en without_en sufficient_en ,_en well-qualified_en junior_en employees_en there_en is_en hardly_en a_en possibility_en for_en adequate_en pension_en financing_en ._en\ni_en am_en not_en of_en the_en opinion_en that_en the_en retirement_en age_en should_en be_en set_en at_en 63_en years_en ._en\nnevertheless_en hardly_en anyone_en wishes_en to_en dress_en themselves_en or_en their_en children_en in_en a_en standard_en uniform_en ._en\nbut_en precisely_en this_en is_en unfortunately_en not_en the_en case_en ._en\nintelligence_en services_en should_en be_en more_en closely_en regulated_en by_en parliament_en ,_en for_en ,_en as_en the_en most_en recent_en nsa_en wiretapping_en scandal_en has_en shown_en ,_en the_en federal_en state_en government_en is_en allegedly_en not_en always_en familiar_en with_en the_en scope_en of_en operations_en of_en its_en intelligence_en services_en ._en\nthe_en tv_en &_en radio_en licence_en enables_en economically_en independent_en journalism_en ._en\nproponents_en of_en the_en death_en penalty_en count_en on_en its_en deterring_en effect_en as_en well_en as_en the_en ultimate_en elimination_en of_en any_en potential_en threat_en ._en\nindeed_en the_en preparation_en of_en such_en a_en scientific_en work_en is_en a_en fundamental_en competency_en that_en must_en be_en acquired_en in_en philological_en degrees_en ._en\nsure_en ,_en other_en people_en have_en to_en work_en in_en the_en shops_en on_en the_en weekend_en ,_en but_en they_en can_en have_en days_en off_en during_en the_en week_en and_en run_en errands_en at_en their_en leisure_en while_en i_en '_en m_en stuck_en in_en the_en office_en ._en\nof_en course_en the_en camera_en could_en be_en better_en ,_en as_en it_en only_en has_en mediocre_en resolution_en and_en images_en in_en dark_en surroundings_en are_en often_en snowy_en ._en\nthose_en who_en study_en later_en decide_en this_en early_en on_en ,_en anyway_en ._en\nyet_en sports_en are_en usually_en associated_en with_en physical_en training_en ._en\nconsidering_en what_en '_en s_en on_en television_en these_en days_en ,_en it_en would_en be_en appropriate_en to_en only_en have_en those_en people_en pay_en who_en actually_en (_en want_en to_en )_en follow_en the_en programming_en ._en\nif_en germany_en were_en to_en introduce_en the_en death_en penalty_en ,_en convicted_en felons_en could_en not_en be_en paroled_en or_en break_en out_en of_en prison_en and_en commit_en new_en felonies_en ._en\neven_en without_en tuition_en fees_en half_en of_en the_en student_en population_en has_en to_en work_en while_en studying_en and_en hence_en has_en less_en time_en for_en studying_en or_en recreation_en ._en\ncourts_en are_en also_en subject_en to_en human_en error_en ._en\nhence_en it_en is_en good_en when_en shops_en are_en not_en open_en on_en sundays_en and_en public_en holidays_en ._en\nbut_en at_en times_en even_en the_en online_en sales_en outlets_en haven_en '_en t_en been_en coping_en with_en the_en demand_en ._en\nbesides_en it_en should_en be_en in_en the_en interest_en of_en the_en health_en insurers_en to_en recognize_en alternative_en medicine_en as_en treatment_en ,_en since_en there_en is_en a_en chance_en of_en recovery_en ._en\nand_en a_en young_en substitute_en always_en invigorates_en the_en team_en ._en\ndog_en dirt_en on_en the_en pavement_en requires_en my_en complete_en ,_en ground-focused_en attention_en on_en my_en way_en to_en work_en ._en\nparliamentary_en control_en however_en hampers_en the_en work_en of_en intelligence_en services_en for_en it_en jeopardizes_en the_en secrecy_en and_en security_en of_en confidential_en data_en and_en informants_en ._en\ndue_en to_en the_en increase_en in_en opening_en hours_en on_en sundays_en and_en holidays_en there_en is_en a_en rise_en in_en employment_en ._en\nvoters_en have_en become_en more_en sceptical_en ._en\nand_en since_en it_en is_en the_en duty_en of_en society_en to_en collectively_en finance_en certain_en areas_en that_en cannot_en hold_en their_en own_en in_en a_en market_en economy_en ,_en everyone_en should_en chip_en in_en ._en\nadmittedly_en trash_en and_en turmoil_en are_en exactly_en what_en the_en majority_en of_en people_en want_en to_en see_en ._en\na_en re-introduction_en of_en capital_en punishment_en in_en germany_en would_en be_en a_en step_en back_en into_en the_en middle_en ages_en ._en\nfor_en those_en people_en the_en late_en opening_en hours_en ,_en which_en meanwhile_en already_en extend_en to_en 12_en :_en 00_en midnight_en ,_en present_en a_en good_en alternative_en ._en\nalso_en children_en ,_en adults_en and_en other_en animals_en aren_en '_en t_en allowed_en to_en leave_en droppings_en on_en the_en pavement_en ._en\nfor_en instance_en ,_en the_en taxpayer_en stood_en in_en for_en the_en failed_en bank_en '_en hypo_en real_en estate_en '_en with_en a_en three-figure_en billion_en amount_en ._en\nwhen_en he_en got_en back_en from_en ralf_en '_en s_en party_en last_en night_en he_en was_en still_en stone-cold_en sober_en ._en\nthe_en politicians_en are_en trying_en to_en appease_en us_en with_en the_en fact_en that_en actually_en only_en a_en tiny_en amount_en of_en all_en that_en money_en was_en really_en spent_en ._en\nperhaps_en a_en new_en life_en was_en already_en created_en that_en night_en ._en\nbut_en without_en a_en prescription_en requirement_en there_en '_en s_en also_en no_en medical_en advice_en given_en before_en intake_en ._en\nthey_en do_en offer_en the_en benefit_en that_en the_en competition_en over_en brand-name_en clothes_en and_en the_en discrimination_en of_en the_en socially_en weak_en are_en prevented_en ._en\nit_en is_en quite_en clear_en that_en sunday_en should_en remain_en a_en day_en of_en rest_en ._en\ni_en find_en the_en peripheral_en housing_en development_en at_en tempelhofer_en feld_en right_en for_en urban_en planning_en reasons_en ,_en as_en the_en area_en is_en right_en in_en the_en middle_en of_en the_en city_en (_en capital_en )_en ._en\nadjusting_en the_en portion_en of_en the_en total_en grade_en upwards_en anyway_en would_en not_en be_en commensurate_en to_en other_en study_en assignments_en and_en examinations_en ._en\ni_en '_en m_en also_en tired_en of_en my_en data_en boosting_en the_en market_en value_en of_en that_en corporation_en ._en\ngermany_en '_en s_en aging_en society_en is_en undergoing_en demographic_en change_en ,_en and_en the_en age_en of_en those_en who_en are_en physically_en and_en mentally_en fit_en is_en increasing_en steadily_en ._en\nstepping_en in_en dog_en dirt_en is_en gross_en and_en absolutely_en ruins_en your_en day_en due_en to_en the_en dirt_en ,_en the_en stench_en and_en the_en often_en considerable_en effort_en to_en get_en rid_en of_en it_en ._en\nfor_en instance_en the_en morning-after_en pill_en could_en result_en in_en a_en decrease_en in_en the_en use_en of_en condoms_en and_en thus_en lead_en to_en an_en increase_en in_en new_en infections_en with_en aids_en ._en\ntax_en data_en that_en are_en not_en made_en available_en for_en free_en should_en therefore_en not_en be_en acquired_en by_en the_en state_en ._en\nnevertheless_en ,_en everybody_en should_en contribute_en to_en the_en funding_en of_en the_en public_en broadcasters_en in_en equal_en measure_en ,_en for_en we_en need_en general_en and_en independent_en media_en ._en\ni_en think_en fritz_en has_en never_en been_en in_en a_en fight_en in_en his_en life_en ._en\nbut_en i_en want_en to_en experience_en this_en incredible_en moment_en of_en freedom_en that_en skydivers_en report_en time_en and_en again_en ._en\nschool_en uniforms_en should_en not_en be_en worn_en in_en our_en schools_en ._en\nespecially_en now_en ,_en as_en there_en is_en a_en lack_en of_en skilled_en labour_en ,_en it_en '_en s_en irresponsible_en for_en the_en economy_en and_en prosperity_en to_en retire_en at_en 63_en ._en\none_en could_en argue_en that_en an_en increase_en in_en tuition_en fees_en would_en allow_en institutions_en to_en be_en better_en equipped_en ._en\ntomorrow_en i_en will_en skydive_en for_en the_en first_en time_en in_en my_en life_en ._en\nsince_en the_en area_en belongs_en to_en the_en federal_en state_en ,_en or_en the_en federation_en ,_en it_en could_en even_en be_en used_en for_en social_en housing_en with_en affordable_en rents_en ._en\nthere_en should_en be_en much_en higher_en fines_en for_en dog_en dirt_en left_en on_en pavements_en ._en\nclearly_en the_en landlord_en has_en to_en pay_en for_en some_en repairs_en before_en a_en new_en lease_en ._en\nthey_en ’_en re_en very_en bad_en however_en ,_en if_en the_en rent_en suddenly_en climbs_en by_en €100_en or_en €200_en ._en\ntoday_en i_en will_en delete_en my_en facebook_en account_en ._en\nhence_en the_en mayor_en of_en berlin_en ought_en to_en keep_en the_en hurdles_en for_en organizing_en such_en events_en as_en low_en as_en possible_en ._en\nthe_en morning-after_en pill_en should_en only_en be_en prescribed_en after_en counselling_en by_en a_en physician_en or_en pharmacist_en ._en\nthat_en shouldn_en '_en t_en be_en an_en issue_en though_en ,_en given_en the_en sheer_en number_en of_en programmes_en and_en stations_en that_en essentially_en show_en the_en same_en things_en anyway_en ._en\none_en could_en worry_en that_en our_en farmers_en would_en then_en run_en into_en economic_en difficulties_en ._en\nolympic_en events_en are_en rooted_en in_en old_en traditions_en ._en\nintelligence_en services_en apparently_en enjoy_en indiscriminate_en liberties_en ._en\nhowever_en also_en the_en threat_en of_en the_en death_en penalty_en in_en the_en respective_en countries_en apparently_en cannot_en prevent_en murder_en and_en violent_en crime_en ._en\nlikewise_en public_en holidays_en should_en remain_en what_en they_en are_en :_en for_en some_en a_en day_en of_en introspection_en ,_en for_en others_en a_en paid_en day_en off_en that_en is_en not_en taken_en away_en from_en the_en annual_en paid_en leave_en proper_en ._en\nsince_en ,_en however_en ,_en in_en russia_en besides_en gas_en and_en oil_en only_en propaganda_en and_en corruption_en rule_en ,_en the_en eu_en should_en intervene_en right_en away_en ._en\nrather_en it_en should_en give_en people_en the_en chance_en to_en have_en a_en mental_en break_en ._en\npricing_en pressures_en are_en just_en too_en high_en ,_en and_en his_en pool_en of_en customers_en is_en shrinking_en constantly_en ._en\nnever_en have_en there_en been_en longer_en queues_en at_en the_en advance_en ticket_en offices_en –_en in_en japan_en there_en was_en one_en exceeding_en 3_en ._en 2km_en –_en aside_en from_en ,_en perhaps_en ,_en during_en the_en heyday_en of_en take_en that_en ._en\nmoreover_en it_en turns_en out_en time_en and_en again_en that_en innocent_en people_en are_en also_en convicted_en and_en executed_en ._en\nbut_en the_en worst_en thing_en is_en his_en habit_en of_en always_en complaining_en to_en the_en referee_en ._en\nlarge_en events_en that_en stir_en national_en or_en even_en international_en attention_en attract_en many_en visitors_en ,_en and_en nothing_en will_en get_en berlin_en out_en of_en its_en financial_en jam_en more_en than_en a_en lot_en of_en spending_en visitors_en ._en\na_en differentiated_en analysis_en of_en its_en side_en effects_en is_en not_en achievable_en for_en a_en layperson_en without_en medical_en advice_en ._en\nwe_en should_en go_en to_en the_en baltic_en sea_en on_en the_en weekend_en ._en\nno_en human_en being_en or_en human_en committee_en should_en again_en be_en given_en the_en permission_en to_en rule_en over_en '_en life_en or_en death_en '_en ._en\nwe_en both_en have_en the_en exact_en same_en two_en moles_en on_en our_en left_en arm_en and_en you_en only_en get_en that_en with_en siblings_en ._en\nbut_en aside_en from_en that_en the_en car_en caters_en to_en pretty_en much_en every_en wish_en ._en\ndespite_en the_en severe_en clashes_en in_en kiev_en ,_en which_en at_en times_en have_en threatened_en to_en escalate_en ,_en the_en eu_en should_en not_en intervene_en in_en local_en politics_en ._en\nand_en many_en a_en video_en game_en is_en physically_en and_en particularly_en mentally_en more_en demanding_en ,_en when_en i_en think_en of_en the_en last_en fifa_en tournament_en '_en s_en final_en ,_en than_en kicking_en a_en ball_en 20_en metres_en ._en\nalthough_en the_en workload_en is_en getting_en heavier_en in_en many_en professions_en and_en physical_en and_en psychological_en wear_en on_en personnel_en is_en steadily_en increasing_en ,_en the_en statutory_en retirement_en age_en should_en in_en the_en future_en not_en remain_en at_en 63_en years_en ._en\nplus_en we_en don_en '_en t_en live_en in_en medieval_en times_en anymore_en ._en\nafter_en all_en one_en doesn_en '_en t_en excel_en in_en every_en subject_en ._en\nno_en ,_en the_en retirement_en age_en should_en be_en raised_en to_en 65_en again_en ._en\noften_en natural_en treatments_en do_en not_en put_en as_en much_en of_en a_en strain_en on_en the_en patient_en ._en\nthis_en is_en why_en we_en need_en more_en police_en presence_en in_en public_en transport_en ,_en even_en if_en there_en are_en actually_en designated_en in-house_en security_en forces_en ._en\nthe_en introductory_en phase_en of_en retirement_en at_en 63_en would_en also_en be_en a_en particular_en challenge_en as_en upon_en introduction_en many_en current_en employees_en of_en advanced_en age_en would_en immediately_en be_en eligible_en to_en retire_en ._en\neven_en if_en one_en might_en think_en that_en additional_en rent_en control_en is_en needed_en besides_en the_en current_en tenant_en protection_en ,_en one_en should_en not_en deny_en longstanding_en owners_en the_en opportunity_en to_en adjust_en their_en returns_en to_en market_en level_en ._en\nclosing_en down_en tegel_en will_en have_en health_en benefits_en for_en hundreds_en of_en thousands_en in_en the_en approach_en path_en ._en\nyes_en ,_en it_en '_en s_en annoying_en and_en cumbersome_en to_en separate_en your_en rubbish_en properly_en all_en the_en time_en ._en\nthis_en would_en impede_en or_en prevent_en access_en to_en those_en who_en are_en financially_en weaker_en ._en\ntherefore_en no_en unproven_en and_en unrecognized_en treatments_en by_en naturopaths_en should_en be_en reimbursed_en by_en the_en insurance_en companies_en ._en\nwell_en ,_en i_en as_en an_en employee_en find_en it_en very_en practical_en to_en be_en able_en to_en shop_en at_en least_en on_en weekends_en ._en\ndespite_en the_en death_en penalty_en there_en are_en significantly_en more_en homicides_en in_en the_en us_en than_en in_en germany_en ._en\nthus_en smaller_en shops_en could_en benefit_en from_en the_en additional_en freedom_en ,_en as_en customers_en are_en on_en average_en more_en laid-back_en on_en sunday_en ._en\nbut_en still_en germany_en produces_en way_en too_en much_en rubbish_en and_en too_en many_en resources_en are_en lost_en when_en what_en actually_en should_en be_en separated_en and_en recycled_en is_en burnt_en ._en\neasy_en access_en to_en the_en morning-after_en pill_en could_en also_en result_en in_en its_en appearing_en to_en be_en an_en easier_en method_en than_en other_en forms_en of_en contraception_en that_en ,_en however_en ,_en have_en fewer_en health_en effects_en ._en\nthe_en morning-after_en pill_en ought_en to_en be_en available_en over-the-counter_en in_en pharmacies_en ._en\nadmittedly_en they_en do_en not_en generally_en prevent_en you_en from_en catching_en a_en virus_en ,_en since_en they_en can_en only_en react_en to_en publicly_en known_en threats_en ._en\nour_en society_en is_en in_en danger_en of_en overheating_en due_en to_en '_en never_en clocking_en off_en '_en ._en\nvideo_en games_en ,_en namely_en fifa_en in_en my_en case_en ,_en can_en fascinate_en young_en people_en for_en hours_en more_en intensively_en and_en emotionally_en than_en any_en sport_en in_en the_en world_en !_en\nraising_en the_en relative_en retirement_en age_en on_en the_en basis_en of_en the_en physical_en fitness_en of_en the_en average_en citizen_en is_en fair_en ._en\nthe_en city_en ,_en especially_en the_en green_en spaces_en ,_en should_en be_en kept_en tidy_en after_en all_en ,_en for_en they_en are_en there_en for_en our_en recreation_en ._en\ntheir_en treatment_en methods_en and_en successes_en are_en not_en amply_en researched_en or_en proven_en ._en\nowner-run_en shops_en may_en potentially_en be_en overwhelmed_en by_en additional_en work_en times_en on_en sundays_en and_en holidays_en ,_en then_en again_en supermarkets_en and_en large_en shopping_en centres_en dominate_en the_en market_en today_en already_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en the_en statutory_en health_en insurance_en companies_en should_en not_en cover_en such_en treatments_en ._en\nno_en one_en should_en have_en the_en possibility_en to_en pick_en up_en the_en morning-after_en pill_en over_en the_en counter_en at_en the_en pharmacy_en ._en\njust_en as_en with_en other_en choices_en in_en culture_en or_en infrastructure_en ,_en public_en broadcasters_en are_en also_en to_en be_en financed_en ,_en regardless_en of_en whether_en individuals_en make_en use_en of_en their_en programming_en or_en not_en ._en\nit_en is_en an_en asset_en for_en the_en economy_en ._en\na_en good_en grade_en for_en the_en thesis_en also_en significantly_en depends_en on_en the_en supervision_en of_en a_en dedicated_en teacher_en ._en\nretirement_en at_en 63_en ,_en that_en '_en s_en something_en everyone_en who_en has_en toiled_en away_en (_en nonstop_en )_en up_en to_en this_en point_en surely_en deserves_en ._en\nfrom_en time_en immemorial_en humans_en have_en had_en complementary_en medicine_en ,_en and_en it_en has_en not_en generally_en been_en ineffective_en ._en\nber_en should_en be_en re-conceptualized_en from_en scratch_en ,_en even_en if_en billions_en of_en euros_en have_en already_en been_en invested_en in_en the_en existing_en airport_en project_en and_en this_en would_en delay_en the_en date_en of_en completion_en indefinitely_en ._en\nsuch_en therapies_en can_en frequently_en result_en in_en an_en improvement_en in_en the_en condition_en through_en the_en active_en participation_en of_en the_en patient_en ._en\nalternative_en treatments_en should_en be_en subsidized_en in_en the_en same_en way_en as_en conventional_en treatments_en ,_en since_en both_en methods_en can_en lead_en to_en the_en prevention_en ,_en mitigation_en or_en cure_en of_en an_en illness_en ._en\nthe_en eu_en should_en exert_en influence_en on_en the_en political_en events_en in_en ukraine_en ._en\npatients_en do_en often_en report_en relief_en of_en their_en complaints_en after_en such_en treatments_en ._en\nthis_en results_en in_en a_en lack_en of_en alertness_en in_en the_en road_en traffic_en comparable_en to_en a_en minor_en offense_en of_en the_en traffic_en regulations_en ._en\nall_en the_en more_en so_en as_en for_en an_en adequate_en profit_en the_en rental_en rate_en as_en compared_en to_en the_en base_en rent_en need_en not_en be_en raised_en for_en every_en new_en lease_en ._en\nyou_en should_en watch_en less_en television_en ,_en as_en too_en much_en tv_en makes_en you_en stupid_en in_en the_en long_en run_en ,_en like_en your_en brother_en ._en\nthe_en death_en penalty_en should_en be_en abandoned_en everywhere_en ._en\nhanding_en out_en capital_en punishment_en is_en unethical_en ._en\na_en dog_en dirt-free_en city_en will_en be_en more_en attractive_en not_en only_en for_en its_en residents_en but_en also_en for_en tourists_en !_en\nthe_en tv_en /_en radio_en licence_en fee_en can_en only_en be_en required_en of_en all_en citizens_en /_en households_en equally_en ._en\nit_en would_en be_en an_en exception_en if_en you_en only_en watched_en quiz_en shows_en ,_en but_en you_en tend_en to_en watch_en big_en brother_en and_en x-diaries_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en there_en ought_en to_en be_en one_en day_en a_en week_en when_en supermarkets_en and_en shopping_en centres_en stay_en closed_en ._en\nhigher_en penalties_en for_en dog_en dirt_en are_en pointless_en as_en long_en as_en there_en is_en not_en enough_en personnel_en to_en enforce_en them_en ._en\nactually_en it_en would_en be_en justified_en if_en all_en german_en universities_en charged_en tuition_en fees_en ._en\nparticularly_en in_en tegel_en ,_en the_en residents_en have_en been_en bearing_en the_en stress_en of_en aircraft_en noise_en for_en decades_en ._en\ntuition_en fees_en should_en not_en be_en charged_en in_en germany_en ._en\nplus_en such_en uniforms_en also_en stand_en for_en ideological_en conformity_en and_en for_en the_en suppression_en of_en individual_en self-development_en ._en\nof_en course_en ,_en first_en they_en '_en d_en actually_en need_en to_en be_en caught_en in_en the_en act_en by_en public_en order_en officers_en ,_en but_en once_en they_en have_en to_en dig_en into_en their_en pockets_en ,_en their_en laziness_en will_en sure_en vanish_en !_en\nthat_en the_en same_en actors_en time_en and_en again_en get_en to_en have_en a_en laugh_en at_en exotic_en shooting_en locations_en ?_en\nthose_en who_en do_en or_en try_en to_en should_en be_en held_en accountable_en if_en at_en all_en possible_en ._en\nincreasing_en penalties_en is_en therefore_en the_en right_en way_en ._en\nby_en now_en you_en have_en advertising_en on_en all_en channels_en ,_en so_en there_en '_en s_en no_en advantage_en for_en the_en current_en paying_en viewers_en of_en the_en public_en broadcasters_en ._en\nthe_en current_en tour_en of_en tokio_en hotel_en is_en breaking_en all_en records_en ._en\nfear_en of_en punishment_en hence_en does_en not_en deter_en murderers_en ._en '_en\nif_en there_en must_en be_en rent_en increases_en ,_en there_en should_en also_en be_en a_en cap_en to_en avoid_en nasty_en surprises_en ._en\nafter_en all_en there_en are_en criminals_en who_en enjoy_en '_en living_en '_en in_en prison_en for_en its_en decent_en board_en ,_en no_en taxes_en to_en be_en paid_en ,_en no_en stress_en with_en work_en ._en\nbut_en one_en can_en make_en occasional_en mistakes_en in_en the_en thesis_en ._en\naccording_en to_en the_en weather_en report_en it_en '_en ll_en be_en perfect_en beach_en weather_en ,_en and_en one_en mustn_en '_en t_en let_en this_en go_en to_en waste_en ,_en even_en if_en i_en do_en have_en to_en prepare_en a_en presentation_en for_en tuesday_en ._en\nevery_en day_en passengers_en are_en harassed_en by_en hooligans_en and_en drunks_en on_en the_en underground_en ,_en trains_en and_en busses_en ._en\na_en reduction_en in_en the_en amount_en of_en chemically_en produced_en medication_en per_en person_en is_en most_en certainly_en desirable_en ._en\nfor_en years_en there_en has_en been_en a_en housing_en shortage_en in_en berlin_en ,_en so_en that_en using_en tempelhofer_en feld_en ,_en which_en offers_en a_en lot_en of_en open_en space_en and_en is_en currently_en hardly_en developed_en ,_en as_en living_en space_en is_en a_en sensible_en idea_en ._en\nand_en he_en always_en chickens_en out_en when_en things_en get_en dicey_en ._en\ncurrent_en regulations_en for_en the_en calculation_en of_en the_en total_en grade_en should_en therefore_en be_en maintained_en ._en\nvideo_en games_en ought_en to_en be_en included_en in_en the_en ranks_en of_en olympic_en events_en ._en\nunfortunately_en this_en can_en lead_en to_en disagreeable_en dependencies_en in_en some_en cases_en ._en\nthe_en state_en ought_en to_en prevent_en murder_en -_en not_en avenge_en it_en ._en\nand_en when_en bad_en luck_en does_en strike_en and_en you_en step_en into_en one_en of_en the_en many_en '_en land_en mines_en '_en you_en have_en to_en painstakingly_en scrape_en the_en remains_en off_en your_en soles_en ._en\nevery_en human_en ,_en even_en those_en who_en have_en committed_en a_en despicable_en crime_en ,_en can_en bring_en themselves_en to_en regret_en and_en change_en their_en opinion_en ._en\nif_en there_en were_en higher_en fines_en for_en leaving_en dog_en dirt_en on_en pavements_en ,_en there_en would_en presumably_en be_en less_en dog_en dirt_en ,_en which_en in_en turn_en would_en result_en in_en generally_en clean_en pavements_en ._en\nthe_en effectiveness_en of_en many_en natural_en remedies_en has_en not_en been_en demonstrated_en ._en\nwithout_en them_en we_en '_en d_en forgo_en a_en great_en deal_en of_en collected_en experience_en ._en\nhigher_en fines_en are_en therefore_en the_en right_en measure_en against_en negligent_en ,_en lazy_en or_en simply_en thoughtless_en dog_en owners_en ._en\nplus_en the_en hurdle_en to_en make_en video_en games_en olympic_en events_en is_en minimal_en ,_en as_en you_en don_en '_en t_en even_en need_en doping_en tests_en ,_en only_en a_en neutral_en console_en ._en\nif_en however_en one_en could_en find_en a_en compromise_en between_en green_en space_en and_en housing_en ,_en then_en tempelhofer_en feld_en should_en definitely_en be_en made_en available_en for_en residential_en construction_en ._en\nschool_en uniforms_en should_en be_en introduced_en in_en our_en schools_en again_en ._en\nthe_en developments_en in_en that_en conflict_en should_en not_en be_en left_en to_en former_en cold_en war_en opponents_en alone_en ,_en for_en that_en course_en can_en only_en lead_en to_en escalation_en in_en some_en form_en ._en\n'_en property_en entails_en commitment_en '_en is_en one_en of_en the_en tenets_en of_en our_en social_en order_en ._en\nwhenever_en peter_en bumps_en into_en an_en ex-girlfriend_en at_en a_en party_en ,_en he_en forgoes_en any_en further_en consumption_en of_en alcohol_en just_en in_en case_en ._en\nthe_en steering_en system_en may_en still_en need_en a_en bit_en of_en tweaking_en ,_en as_en the_en car_en jack-knifes_en at_en higher_en speeds_en ,_en and_en surely_en you_en '_en ll_en want_en to_en be_en speeding_en a_en lot_en with_en that_en beauty_en ._en\nwhat_en are_en you_en paying_en for_en ,_en then_en ?_en\nfreddy_en and_en i_en must_en be_en siblings_en ._en\nonly_en the_en question_en remains_en whether_en this_en early_en '_en leisure_en '_en will_en be_en nicer_en if_en you_en have_en no_en idea_en what_en do_en to_en all_en day_en and_en you_en statistically_en still_en have_en almost_en 20_en (_en !_en !_en !_en )_en years_en to_en go_en ?_en\nhowever_en ,_en the_en fact_en is_en that_en we_en pharmacists_en are_en legally_en required_en to_en inform_en the_en patients_en and_en possess_en the_en same_en subject_en matter_en expertise_en as_en doctors_en ._en\nhowever_en these_en are_en clearly_en stated_en on_en the_en package_en insert_en ,_en and_en a_en request_en for_en an_en early_en termination_en of_en a_en pregnancy_en is_en the_en right_en of_en every_en woman_en ._en\nbesides_en ,_en jochen_en was_en given_en a_en parachute_en jump_en the_en other_en day_en as_en a_en gift_en ,_en and_en it_en mustn_en '_en t_en be_en that_en this_en wannabe-adventurer_en has_en one_en up_en on_en me_en ._en\nit_en doesn_en '_en t_en matter_en after_en all_en that_en those_en who_en administer_en the_en treatment_en don_en '_en t_en have_en '_en doctor_en status_en '_en ._en\neducation_en and_en training_en are_en fundamental_en rights_en which_en the_en state_en ,_en the_en society_en must_en provide_en ._en\nonly_en in_en public_en tv_en programmes_en can_en viewers_en get_en information_en that_en is_en not_en profit-oriented_en ._en\nthis_en is_en also_en more_en akin_en to_en the_en real_en working_en world_en later_en ,_en where_en performance_en isn_en '_en t_en singular_en ,_en but_en constant_en and_en has_en to_en be_en delivered_en over_en longer_en periods_en ._en\nhaving_en said_en that_en ,_en state_en funds_en are_en often_en wasted_en on_en nonsensical_en investments_en ,_en so_en that_en this_en ideal_en appears_en unworthy_en of_en support_en in_en many_en ways_en ._en\nenergy_en saving_en light_en bulbs_en contain_en a_en significant_en amount_en of_en toxins_en ._en\ncomplementary_en medicine_en includes_en treatments_en with_en proven_en health_en benefits_en in_en many_en areas_en which_en are_en often_en less_en costly_en than_en medication_en from_en conventional_en medicine_en ,_en which_en are_en also_en paid_en for_en after_en all_en ._en\nyet_en it_en remains_en questionable_en whether_en the_en actual_en implementation_en of_en such_en supervision_en would_en at_en the_en same_en time_en lead_en to_en a_en stronger_en observance_en of_en laws_en ,_en as_en ultimately_en this_en decision_en is_en in_en the_en hands_en of_en the_en respective_en government_en leaders_en ._en\nbut_en once_en a_en safeguard_en has_en been_en found_en against_en a_en new_en virus_en ,_en everyone_en gets_en it_en in_en no_en time_en through_en the_en automatic_en update_en ._en\nand_en it_en ’_en s_en only_en the_en large_en companies_en that_en can_en afford_en the_en additional_en personnel_en expenditure_en ._en\nhowever_en ,_en no_en serious_en economist_en has_en confirmed_en this_en prediction_en to_en date_en ._en\nof_en course_en he_en could_en do_en another_en big_en ad_en campaign_en ,_en but_en that_en won_en '_en t_en do_en the_en trick_en if_en the_en whole_en neighbourhood_en is_en going_en down_en the_en drain_en in_en the_en end_en ._en\nrent_en prices_en should_en be_en limited_en by_en a_en cap_en when_en there_en '_en s_en a_en change_en of_en tenant_en ._en\nthe_en performance_en often_en required_en by_en players_en is_en considerable_en and_en by_en all_en means_en comparable_en to_en physical_en efforts_en ._en\ntherefore_en universities_en should_en not_en charge_en tuition_en fees_en in_en germany_en ._en\ncapital_en punishment_en is_en not_en a_en solution_en ,_en as_en it_en cannot_en be_en ruled_en out_en that_en the_en judicial_en process_en may_en make_en mistakes_en ._en\nthus_en sundays_en should_en remain_en a_en day_en for_en getting_en together_en with_en family_en ,_en otherwise_en there_en will_en be_en a_en new_en kind_en of_en leisure_en activity_en where_en people_en spend_en their_en time_en in_en supermarkets_en instead_en of_en outside_en or_en in_en conversation_en etc_en ._en\nhowever_en it_en '_en s_en mainly_en temps_en (_en that_en is_en ,_en students_en ,_en pupils_en etc_en ._en )_en who_en are_en employed_en ,_en so_en this_en has_en hardly_en any_en effect_en on_en the_en level_en of_en full-time_en employment_en and_en the_en number_en of_en unemployed_en ._en\nthus_en one_en of_en his_en ex-girlfriends_en must_en have_en been_en there_en ._en\nthere_en are_en parliamentary_en elections_en soon_en and_en traditionally_en the_en governing_en party_en is_en generous_en with_en popular_en promises_en in_en the_en run-up_en to_en federal_en elections_en ._en\nuniforms_en always_en and_en immediately_en provoke_en fear_en of_en losing_en one_en '_en s_en individuality_en but_en what_en '_en s_en really_en lacking_en in_en schools_en today_en is_en rather_en a_en real_en sense_en of_en community_en ,_en which_en would_en possibly_en be_en strengthened_en by_en an_en equal_en ,_en collective_en appearance_en ._en\nthis_en would_en mean_en that_en organizations_en would_en be_en lacking_en a_en great_en deal_en of_en manpower_en in_en the_en future_en ._en\na_en simply_en designed_en practical_en outfit_en would_en even_en out_en the_en overall_en visual_en image_en of_en a_en school_en ,_en and_en direct_en attention_en towards_en the_en character_en and_en achievements_en of_en the_en students_en -_en and_en not_en their_en buying_en power_en ._en\nthis_en may_en be_en a_en change_en for_en the_en employees_en that_en cannot_en to_en be_en implemented_en easily_en ._en\nnot_en everyone_en should_en be_en obliged_en to_en pay_en the_en tv_en &_en radio_en licence_en ._en\nmy_en parents_en say_en this_en could_en also_en be_en pure_en coincidence_en ._en\nlandlords_en may_en want_en to_en earn_en as_en much_en as_en possible_en ,_en and_en many_en ,_en consistent_en with_en market_en principles_en ,_en are_en prepared_en to_en pay_en higher_en rents_en ,_en but_en that_en people_en with_en the_en same_en income_en suddenly_en must_en pay_en more_en and_en can_en '_en t_en live_en in_en the_en same_en flat_en anymore_en seems_en implausible_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en intelligence_en services_en must_en be_en regulated_en in_en the_en framework_en of_en parliamentary_en oversight_en committees_en ._en\nbesides_en ,_en the_en purchase_en of_en such_en cds_en is_en unnecessary_en today_en ,_en as_en ,_en due_en to_en changed_en terms_en of_en business_en ,_en many_en banks_en urge_en their_en customers_en to_en turn_en themselves_en in_en ._en\nthe_en unregulated_en work_en of_en the_en secret_en services_en ,_en however_en ,_en carries_en the_en danger_en of_en misuse_en of_en their_en authority_en ._en\neveryone_en must_en be_en given_en the_en chance_en to_en hone_en their_en conscience_en and_en possibly_en make_en amends_en for_en their_en deed_en ._en\nfurthermore_en ,_en it_en would_en facilitate_en the_en finding_en of_en truants_en ,_en who_en may_en wish_en to_en get_en away_en with_en fewer_en classes_en at_en school_en ._en\nbut_en that_en much_en of_en a_en coincidence_en is_en simply_en impossible_en ._en\nwe_en don_en '_en t_en need_en it_en ._en\nthe_en prototype_en of_en audi_en '_en s_en new_en sports_en car_en has_en car_en lovers_en raving_en ._en\nactually_en only_en those_en people_en should_en pay_en a_en tv_en &_en radio_en licence_en fee_en who_en really_en watch_en ard_en ,_en zdf_en ,_en arte_en etc_en ._en\na_en door_en must_en remain_en open_en for_en making_en amends_en ._en\nwe_en urgently_en need_en a_en midfield_en replacement_en for_en the_en coming_en match_en ._en\nthere_en should_en be_en a_en higher_en fine_en for_en dog_en dirt_en on_en the_en pavement_en ._en\ni_en think_en berlin_en with_en its_en two_en inner-city_en airports_en was_en lucky_en not_en having_en to_en experience_en an_en airplane_en catastrophe_en for_en decades_en ._en\nfrom_en a_en medical_en perspective_en the_en morning-after_en pill_en works_en best_en when_en taken_en as_en soon_en as_en possible_en after_en intercourse_en ._en\none_en should_en not_en re-introduce_en capital_en punishment_en in_en germany_en ,_en since_en no_en one_en can_en claim_en the_en right_en to_en rule_en over_en the_en life_en or_en death_en of_en another_en human_en being_en ._en\na_en fine_en for_en leaving_en dog_en waste_en behind_en admittedly_en seems_en rather_en authoritarian_en ,_en but_en similar_en rules_en are_en often_en in_en place_en for_en bicycles_en on_en park_en paths_en ,_en after_en all_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en causing_en such_en obstacles_en must_en to_en be_en more_en urgently_en punished_en ._en\nthe_en rich_en and_en poor_en live_en in_en different_en neighbourhoods_en ._en\nfor_en dog_en dirt_en left_en on_en the_en pavement_en dog_en owners_en should_en by_en all_en means_en pay_en a_en bit_en more_en ._en\nyet_en then_en they_en misjudge_en its_en impact_en on_en road_en traffic_en ._en\nwe_en should_en thus_en all_en limit_en our_en consumption_en of_en meat_en rigorously_en ._en\ni_en do_en doubt_en that_en there_en is_en anyone_en who_en has_en never_en at_en least_en indirectly_en watched_en the_en programming_en of_en the_en public_en broadcasters_en ._en\n"
  },
  {
    "path": "data/AC/amClaims.fr",
    "content": "c'était_fr clairement_fr une_fr erreur_fr d'inclure_fr tom_fr dans_fr notre_fr équipe_fr de_fr football_fr ._fr\nles_fr passagers_fr se_fr sentiraient_fr certainement_fr plus_fr en_fr sécurité_fr à_fr ce_fr moment_fr -_fr là_fr ._fr\nje_fr ne_fr peux_fr que_fr recommander_fr le_fr nouveau_fr smartphone_fr xyz_fr -_fr 123_fr à_fr tout_fr le_fr monde_fr ._fr\nencore_fr et_fr encore_fr des_fr enfants_fr ou_fr des_fr personnes_fr âgées_fr les_fr enfilent_fr ._fr\nles_fr services_fr de_fr renseignement_fr doivent_fr être_fr réglés_fr d'urgence_fr plus_fr étroitement_fr par_fr le_fr parlement_fr ;_fr cela_fr devrait_fr être_fr clair_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr après_fr les_fr révélations_fr d'edward_fr snowden_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr l'effort_fr requis_fr pour_fr les_fr modules_fr individuels_fr à_fr poids_fr égal_fr diffère_fr fortement_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr ce_fr serait_fr sympa_fr et_fr simple_fr si_fr ,_fr après_fr une_fr soirée_fr amusante_fr avec_fr une_fr connaissance_fr du_fr parti_fr ,_fr vous_fr pouviez_fr simplement_fr prendre_fr la_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr et_fr vous_fr sentir_fr à_fr l'aise_fr ._fr\npour_fr ces_fr raisons_fr ,_fr les_fr supermarchés_fr et_fr les_fr centres_fr commerciaux_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr autorisés_fr à_fr ouvrir_fr leurs_fr portes_fr le_fr dimanche_fr et_fr les_fr jours_fr fériés_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr gens_fr qui_fr travaillent_fr pendant_fr la_fr semaine_fr et_fr le_fr samedi_fr ont_fr un_fr problème_fr :_fr tout_fr le_fr monde_fr peut_fr faire_fr ses_fr emplettes_fr en_fr semaine_fr ,_fr mais_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr ._fr\nles_fr propriétaires_fr de_fr chiens_fr peuvent_fr penser_fr que_fr la_fr saleté_fr de_fr chien_fr n'est_fr qu'une_fr sécrétion_fr inoffensive_fr d'un_fr animal_fr comme_fr les_fr autres_fr ._fr\nune_fr amende_fr plus_fr élevée_fr ,_fr donc_fr les_fr propriétaires_fr de_fr chiens_fr devraient_fr creuser_fr plus_fr profondément_fr dans_fr leurs_fr poches_fr ,_fr est_fr censé_fr être_fr un_fr moyen_fr de_fr dissuasion_fr après_fr tout_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr la_fr dignité_fr humaine_fr inviolable_fr est_fr ancrée_fr dans_fr notre_fr constitution_fr ,_fr et_fr de_fr plus_fr personne_fr ne_fr peut_fr avoir_fr le_fr droit_fr de_fr juger_fr de_fr la_fr mort_fr d'un_fr autre_fr être_fr humain_fr ._fr\ndans_fr quelques_fr décennies_fr ,_fr notre_fr société_fr comptera_fr un_fr nombre_fr disproportionné_fr de_fr personnes_fr âgées_fr :_fr l'espérance_fr de_fr vie_fr ne_fr cesse_fr d'augmenter_fr et_fr ,_fr en_fr même_fr temps_fr ,_fr les_fr taux_fr de_fr natalité_fr diminuent_fr ._fr\nen_fr tant_fr qu'atteroport_fr central_fr ,_fr berlin_fr tegel_fr est_fr particulièrement_fr attrayant_fr pour_fr les_fr voyageurs_fr d'affaires_fr et_fr devrait_fr rester_fr opérationnel_fr ._fr\nles_fr séries_fr américaines_fr sont_fr préférées_fr à_fr \"_fr tatort_fr \"_fr ,_fr et_fr les_fr magazines_fr en_fr ligne_fr sont_fr tournés_fr vers_fr les_fr \"_fr tagesthemen_fr \"_fr ._fr\nil_fr existe_fr d'autres_fr instruments_fr pour_fr motiver_fr une_fr discipline_fr plus_fr stricte_fr tout_fr en_fr étudiant_fr ._fr\non_fr peut_fr difficilement_fr se_fr déplacer_fr dans_fr friedrichshain_fr ou_fr neukölln_fr ces_fr jours_fr -_fr ci_fr sans_fr balayer_fr en_fr permanence_fr le_fr sol_fr pour_fr la_fr saleté_fr des_fr chiens_fr ._fr\nmais_fr après_fr tout_fr ,_fr le_fr but_fr d'avoir_fr un_fr jour_fr de_fr congé_fr n'est_fr pas_fr seulement_fr de_fr prendre_fr le_fr temps_fr d'aller_fr à_fr l'église_fr ._fr\nles_fr compagnies_fr d'assurance_fr santé_fr devraient_fr naturellement_fr couvrir_fr les_fr traitements_fr médicaux_fr alternatifs_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr tout_fr le_fr monde_fr devrait_fr avoir_fr un_fr programme_fr anti_fr -_fr virus_fr sur_fr sa_fr machine_fr windows_fr ._fr\nils_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr dépensés_fr pour_fr des_fr préférences_fr personnelles_fr sans_fr utilisation_fr prouvée_fr ._fr\ncompte_fr tenu_fr de_fr leurs_fr besoins_fr ,_fr certains_fr jeux_fr vidéo_fr ne_fr sont_fr pas_fr pertinents_fr en_fr tant_fr que_fr sports_fr ,_fr mais_fr cette_fr question_fr devrait_fr pouvoir_fr être_fr résolue_fr grâce_fr à_fr un_fr processus_fr de_fr présélection_fr clairement_fr structuré_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr de_fr nombreux_fr patients_fr subissent_fr subjectivement_fr un_fr soulagement_fr ou_fr sont_fr guéris_fr de_fr leurs_fr plaintes_fr ,_fr ce_fr qui_fr ,_fr en_fr fin_fr de_fr compte_fr ,_fr permet_fr également_fr d'économiser_fr des_fr coûts_fr pour_fr les_fr traitements_fr conventionnels_fr et_fr les_fr médicaments_fr ._fr\nsi_fr une_fr université_fr manque_fr de_fr fonds_fr ,_fr il_fr faut_fr trouver_fr des_fr sponsors_fr ._fr\ntrop_fr de_fr promesses_fr n'ont_fr pas_fr été_fr tenues_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr l'allemagne_fr ne_fr devrait_fr pas_fr introduire_fr la_fr peine_fr capitale_fr !_fr\ncependant_fr ,_fr vous_fr auriez_fr une_fr pire_fr vue_fr d'ensemble_fr du_fr magasin_fr ouvert_fr un_fr jour_fr donné_fr ._fr\nil_fr n'est_fr juste_fr pas_fr un_fr joueur_fr d_fr '_fr équipe_fr ,_fr et_fr le_fr fait_fr souvent_fr seul_fr ._fr\ndans_fr certains_fr cas_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr effectivement_fr avoir_fr un_fr effet_fr dissuasif_fr ,_fr mais_fr en_fr général_fr ,_fr un_fr environnement_fr propre_fr et_fr l'effet_fr de_fr modèle_fr des_fr autres_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr de_fr motiver_fr le_fr propriétaire_fr du_fr chien_fr à_fr ramasser_fr les_fr excréments_fr qu'une_fr amende_fr potentielle_fr ._fr\nla_fr redevance_fr télévisuelle_fr ne_fr devrait_fr être_fr perçue_fr que_fr de_fr ceux_fr qui_fr utilisent_fr effectivement_fr la_fr programmation_fr des_fr radiodiffuseurs_fr publics_fr ._fr\nmais_fr sûrement_fr ces_fr coûts_fr pourraient_fr être_fr couverts_fr par_fr une_fr augmentation_fr minime_fr du_fr loyer_fr au_fr cours_fr de_fr l'ensemble_fr du_fr bail_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'état_fr veut_fr que_fr je_fr dépense_fr mon_fr argent_fr ,_fr et_fr comment_fr suis_fr -_fr je_fr supposé_fr faire_fr quand_fr les_fr magasins_fr ne_fr sont_fr pas_fr ouverts_fr quand_fr je_fr suis_fr en_fr congé_fr ?_fr\nla_fr mise_fr en_fr œuvre_fr de_fr la_fr retraite_fr à_fr 63_fr ans_fr n'est_fr plus_fr socialement_fr durable_fr ,_fr car_fr la_fr population_fr allemande_fr a_fr vu_fr ,_fr d'un_fr point_fr de_fr vue_fr démographique_fr ,_fr un_fr nombre_fr disproportionné_fr de_fr personnes_fr âgées_fr et_fr des_fr taux_fr de_fr natalité_fr en_fr baisse_fr constante_fr sont_fr enregistrés_fr ._fr\net_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr le_fr financement_fr ,_fr il_fr convient_fr de_fr considérer_fr comment_fr les_fr coûts_fr encourus_fr par_fr les_fr étudiants_fr d'autres_fr états_fr (_fr fédéraux_fr )_fr peuvent_fr être_fr remboursés_fr ._fr\nmais_fr tant_fr que_fr les_fr détenteurs_fr de_fr licence_fr n'ont_fr pas_fr leur_fr mot_fr à_fr dire_fr dans_fr la_fr distribution_fr des_fr fonds_fr ,_fr la_fr taxe_fr les_fr dérange_fr à_fr juste_fr titre_fr ._fr\nil_fr est_fr toujours_fr possible_fr de_fr contracter_fr un_fr prêt_fr étudiant_fr ou_fr de_fr gagner_fr une_fr bourse_fr d'études_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr événements_fr ont_fr un_fr caractère_fr culturellement_fr déterminé_fr ._fr\nles_fr coûts_fr de_fr la_fr sécurité_fr sociale_fr et_fr des_fr retraites_fr augmentent_fr donc_fr ._fr\nl'allemagne_fr ne_fr devrait_fr en_fr aucun_fr cas_fr introduire_fr la_fr peine_fr capitale_fr ._fr\nil_fr avait_fr l'habitude_fr de_fr se_fr bagarrer_fr avec_fr les_fr autres_fr choristes_fr ,_fr mais_fr cela_fr ne_fr compte_fr guère_fr comme_fr une_fr bagarre_fr ._fr\ns'il_fr y_fr avait_fr la_fr peine_fr capitale_fr ,_fr cela_fr signifierait_fr que_fr les_fr gens_fr sont_fr autorisés_fr à_fr se_fr mettre_fr au_fr -_fr dessus_fr des_fr autres_fr et_fr à_fr régner_fr sur_fr leur_fr vie_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr pratiques_fr dans_fr ce_fr domaine_fr ne_fr sont_fr pas_fr des_fr professions_fr réglementées_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr que_fr les_fr charlatans_fr et_fr les_fr phonistes_fr peuvent_fr exercer_fr ces_fr professions_fr à_fr l'insu_fr des_fr patients_fr ._fr\nbien_fr que_fr les_fr chiffres_fr d'ibm_fr n'aient_fr pas_fr été_fr stupéfiants_fr récemment_fr ,_fr et_fr que_fr l'humeur_fr sur_fr le_fr marché_fr boursier_fr puisse_fr être_fr meilleure_fr dans_fr l'ensemble_fr ,_fr vous_fr devriez_fr acheter_fr des_fr actions_fr ibm_fr si_fr vous_fr voulez_fr investir_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr la_fr chef_fr du_fr gouvernement_fr ,_fr merkel_fr ,_fr devait_fr mieux_fr se_fr retenir_fr en_fr annonçant_fr des_fr cadeaux_fr cette_fr année_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr les_fr services_fr secrets_fr ont_fr tendance_fr à_fr développer_fr leur_fr propre_fr vie_fr (_fr un_fr état_fr dans_fr un_fr état_fr )_fr ,_fr ce_fr qui_fr serait_fr irresponsable_fr pour_fr les_fr états_fr démocratiques_fr ._fr\nles_fr compagnies_fr d'assurance_fr maladie_fr légales_fr devraient_fr également_fr couvrir_fr les_fr traitements_fr avec_fr des_fr praticiens_fr non_fr médicaux_fr et_fr alternatifs_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr est_fr impossible_fr de_fr surveiller_fr cela_fr et_fr de_fr recueillir_fr plus_fr de_fr frais_fr personnalisés_fr ._fr\ndes_fr amendes_fr plus_fr élevées_fr ne_fr sont_fr peut_fr -_fr être_fr pas_fr idéales_fr ,_fr en_fr particulier_fr pour_fr les_fr personnes_fr financièrement_fr plus_fr faibles_fr ,_fr mais_fr le_fr nettoyage_fr après_fr leurs_fr chiens_fr est_fr une_fr obligation_fr des_fr propriétaires_fr ._fr\nhabituellement_fr ,_fr vous_fr n'avez_fr que_fr huit_fr semaines_fr pour_fr compléter_fr une_fr thèse_fr de_fr baccalauréat_fr en_fr linguistique_fr ._fr\ncertains_fr peuvent_fr trouver_fr l'idée_fr d'un_fr uniforme_fr scolaire_fr anachronique_fr ,_fr ou_fr la_fr considérer_fr comme_fr trop_fr d'une_fr intervention_fr dans_fr la_fr marge_fr de_fr manœuvre_fr des_fr élèves_fr et_fr des_fr parents_fr pour_fr prendre_fr des_fr décisions_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr il_fr faut_fr signaler_fr qu'il_fr y_fr aurait_fr probablement_fr moins_fr de_fr stations_fr si_fr l'allemagne_fr n'était_fr pas_fr obligée_fr de_fr payer_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr les_fr frais_fr sont_fr exigés_fr de_fr tous_fr ceux_fr qui_fr ne_fr demandent_fr pas_fr de_fr dérogation_fr ,_fr quel_fr que_fr soit_fr le_fr nombre_fr d'appareils_fr récepteurs_fr qui_fr existent_fr dans_fr la_fr maison_fr et_fr la_fr façon_fr dont_fr ils_fr sont_fr utilisés_fr ._fr\nla_fr peine_fr capitale_fr serait_fr un_fr meurtre_fr et_fr devrait_fr être_fr punie_fr de_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr elle_fr -_fr même_fr ._fr\nmais_fr même_fr sans_fr une_fr ex_fr -_fr petite_fr amie_fr ,_fr il_fr ne_fr toucherait_fr jamais_fr à_fr ça_fr ._fr\ncela_fr aide_fr les_fr propriétaires_fr ,_fr car_fr ils_fr peuvent_fr ajuster_fr leurs_fr dépenses_fr grâce_fr à_fr l'augmentation_fr ,_fr ainsi_fr que_fr les_fr locataires_fr ,_fr car_fr ils_fr peuvent_fr planifier_fr une_fr augmentation_fr de_fr loyer_fr maximale_fr ._fr\noui_fr ,_fr car_fr c'est_fr une_fr punition_fr beaucoup_fr plus_fr grave_fr d'être_fr emprisonné_fr pour_fr toujours_fr et_fr d'être_fr torturé_fr par_fr ses_fr propres_fr pensées_fr que_fr d'être_fr tué_fr rapidement_fr et_fr facilement_fr par_fr une_fr injection_fr ._fr\nun_fr plan_fr de_fr sauvetage_fr bancaire_fr est_fr très_fr ,_fr très_fr coûteux_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr les_fr fonds_fr des_fr compagnies_fr d'assurance_fr maladie_fr sont_fr un_fr avantage_fr commun_fr pour_fr tous_fr les_fr payeurs_fr de_fr primes_fr ._fr\nles_fr frais_fr entraînent_fr des_fr durées_fr d'études_fr plus_fr longues_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr existe_fr un_fr risque_fr que_fr les_fr femmes_fr puissent_fr utiliser_fr la_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr en_fr vente_fr libre_fr comme_fr substitut_fr à_fr la_fr contraception_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr l'équipe_fr a_fr terminé_fr troisième_fr de_fr la_fr ligue_fr ,_fr mais_fr compte_fr tenu_fr du_fr coût_fr des_fr joueurs_fr vedettes_fr ,_fr on_fr aurait_fr pu_fr s'attendre_fr à_fr plus_fr ._fr\nles_fr gens_fr vieillissent_fr en_fr moyenne_fr ,_fr mais_fr ils_fr ne_fr sont_fr pas_fr plus_fr malades_fr et_fr ne_fr sont_fr pas_fr plus_fr émoussés_fr à_fr cause_fr de_fr cela_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr un_fr décès_fr ne_fr serait_fr plus_fr utile_fr aux_fr personnes_fr touchées_fr et_fr à_fr leurs_fr proches_fr que_fr si_fr le_fr criminel_fr reçoit_fr une_fr longue_fr sentence_fr ._fr\nnous_fr berliners_fr devraient_fr prendre_fr la_fr chance_fr et_fr devenir_fr des_fr pionniers_fr dans_fr la_fr séparation_fr des_fr déchets_fr !_fr\npourtant_fr ,_fr personne_fr ne_fr devrait_fr être_fr tenu_fr de_fr travailler_fr pendant_fr plus_fr de_fr 40_fr ans_fr ._fr\nles_fr universités_fr sont_fr pour_fr tous_fr les_fr citoyens_fr ,_fr indépendamment_fr de_fr leurs_fr finances_fr ._fr\nles_fr objectifs_fr anticipés_fr des_fr frais_fr de_fr scolarité_fr peuvent_fr être_fr atteints_fr par_fr d'autres_fr moyens_fr ._fr\nles_fr contrôles_fr pourraient_fr contribuer_fr à_fr limiter_fr le_fr champ_fr d'action_fr jusqu'ici_fr plutôt_fr opaque_fr des_fr services_fr individuels_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr ils_fr devraient_fr être_fr retirés_fr du_fr marché_fr ,_fr à_fr moins_fr qu'ils_fr ne_fr soient_fr incassables_fr ._fr\npour_fr des_fr raisons_fr de_fr sécurité_fr ,_fr je_fr trouve_fr que_fr l'opération_fr continue_fr est_fr mauvaise_fr ._fr\nétant_fr moi_fr -_fr même_fr pharmacien_fr ,_fr je_fr plaide_fr catégoriquement_fr en_fr faveur_fr de_fr la_fr disponibilité_fr en_fr vente_fr libre_fr de_fr la_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr dans_fr les_fr pharmacies_fr ._fr\npour_fr l'espace_fr de_fr vie_fr abordable_fr est_fr rare_fr ._fr\ncompte_fr tenu_fr de_fr la_fr numérisation_fr croissante_fr de_fr la_fr société_fr ,_fr le_fr modèle_fr traditionnel_fr du_fr week_fr -_fr end_fr sera_fr bientôt_fr obsolète_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr berlin_fr a_fr un_fr besoin_fr urgent_fr de_fr zones_fr urbaines_fr pour_fr les_fr affaires_fr et_fr l'industrie_fr ,_fr et_fr pour_fr le_fr logement_fr ._fr\nla_fr taille_fr du_fr champ_fr permet_fr à_fr la_fr fois_fr le_fr logement_fr et_fr l'espace_fr ouvert_fr généreux_fr ._fr\nla_fr saleté_fr de_fr chien_fr est_fr dégoûtante_fr et_fr un_fr problème_fr d'hygiène_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr les_fr agents_fr des_fr droits_fr de_fr licence_fr ne_fr sont_fr pas_fr en_fr mesure_fr de_fr vérifier_fr l'utilisation_fr de_fr chaque_fr appareil_fr ._fr\nparce_fr que_fr ,_fr d'une_fr part_fr ,_fr leurs_fr produits_fr continueront_fr à_fr vendre_fr dans_fr les_fr moments_fr difficiles_fr et_fr ,_fr en_fr outre_fr ,_fr une_fr telle_fr part_fr n'est_fr pas_fr aussi_fr sensible_fr que_fr celle_fr d'autres_fr entreprises_fr ._fr\nen_fr achetant_fr illégalement_fr des_fr données_fr fiscales_fr acquises_fr par_fr des_fr citoyens_fr ,_fr l'état_fr se_fr transforme_fr non_fr seulement_fr en_fr criminel_fr ,_fr mais_fr aussi_fr en_fr criminels_fr payants_fr ._fr\nd'un_fr point_fr de_fr vue_fr chrétien_fr et_fr humaniste_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr permis_fr de_fr tuer_fr quelqu'un_fr ._fr\nd'ailleurs_fr ,_fr je_fr peux_fr utiliser_fr la_fr grande_fr voiture_fr confortable_fr de_fr mes_fr gens_fr ._fr\npour_fr une_fr bonne_fr note_fr globale_fr ouvre_fr beaucoup_fr de_fr portes_fr ,_fr mais_fr n'est_fr pas_fr de_fr première_fr priorité_fr pour_fr les_fr employeurs_fr ._fr\nd'ailleurs_fr vous_fr n'êtes_fr pas_fr autorisé_fr à_fr laisser_fr d'autres_fr ordures_fr sans_fr punition_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr la_fr faute_fr des_fr animaux_fr ,_fr mais_fr une_fr fois_fr que_fr vous_fr y_fr entrez_fr ,_fr leurs_fr excréments_fr semblent_fr adhérer_fr assez_fr fermement_fr à_fr vos_fr plantes_fr ._fr\ndans_fr de_fr nombreux_fr cas_fr ,_fr la_fr médecine_fr conventionnelle_fr ne_fr réussit_fr pas_fr et_fr ,_fr de_fr plus_fr ,_fr comporte_fr des_fr risques_fr et_fr des_fr effets_fr secondaires_fr importants_fr ._fr\nplus_fr tout_fr le_fr monde_fr doit_fr se_fr déplacer_fr environ_fr ._fr 3_fr -_fr 10_fr fois_fr dans_fr sa_fr vie_fr ,_fr parce_fr que_fr la_fr taille_fr de_fr l'hébergement_fr désiré_fr change_fr au_fr cours_fr d'une_fr vie_fr ._fr\ncela_fr signifierait_fr simplement_fr que_fr seules_fr les_fr personnes_fr ayant_fr des_fr parents_fr aisés_fr ou_fr ayant_fr fait_fr des_fr études_fr et_fr ayant_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr pendant_fr leurs_fr études_fr seraient_fr en_fr mesure_fr de_fr postuler_fr à_fr un_fr programme_fr d'études_fr en_fr premier_fr lieu_fr ._fr\nles_fr rues_fr et_fr les_fr magasins_fr seraient_fr probablement_fr plus_fr vides_fr car_fr tout_fr le_fr monde_fr ne_fr serait_fr pas_fr ouvert_fr le_fr même_fr jour_fr ._fr\nla_fr thèse_fr de_fr baccalauréat_fr reflète_fr à_fr la_fr fois_fr le_fr contenu_fr et_fr les_fr méthodes_fr des_fr sujets_fr abordés_fr au_fr cours_fr d'un_fr programme_fr d'études_fr ._fr\ncurieusement_fr ,_fr cependant_fr ,_fr il_fr existe_fr encore_fr des_fr publicités_fr et_fr des_fr placements_fr de_fr produits_fr sur_fr les_fr chaînes_fr publiques_fr ._fr\nle_fr fait_fr de_fr devoir_fr d'abord_fr consulter_fr le_fr médecin_fr (_fr y_fr compris_fr le_fr temps_fr de_fr déplacement_fr et_fr d'attente_fr ,_fr la_fr gêne_fr possible_fr ,_fr etc_fr ._fr )_fr mène_fr à_fr d'autres_fr grossesses_fr non_fr désirées_fr ._fr\nles_fr universités_fr allemandes_fr ne_fr doivent_fr en_fr aucun_fr cas_fr facturer_fr des_fr frais_fr de_fr scolarité_fr ._fr\nune_fr fixation_fr des_fr prix_fr des_fr loyers_fr selon_fr le_fr seul_fr marché_fr conduira_fr cependant_fr à_fr une_fr nouvelle_fr division_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr nous_fr ne_fr devrions_fr pas_fr autoriser_fr d'autres_fr sauvetages_fr bancaires_fr ._fr\nje_fr le_fr tuerais_fr sans_fr plus_fr réfléchir_fr ._fr\nles_fr compagnies_fr d'assurance_fr maladie_fr ne_fr doivent_fr pas_fr couvrir_fr les_fr traitements_fr en_fr médecine_fr complémentaire_fr à_fr moins_fr que_fr l'effet_fr promis_fr et_fr son_fr bénéfice_fr médical_fr n'aient_fr été_fr prouvés_fr concrètement_fr ._fr\ntout_fr le_fr monde_fr devrait_fr être_fr en_fr mesure_fr de_fr tirer_fr le_fr maximum_fr de_fr profit_fr de_fr sa_fr propriété_fr ._fr\nles_fr augmentations_fr de_fr loyer_fr à_fr la_fr relocation_fr ne_fr sont_fr pas_fr mauvaises_fr en_fr tant_fr que_fr telles_fr ,_fr si_fr ce_fr n'est_fr qu'une_fr petite_fr somme_fr ,_fr avec_fr ce_fr genre_fr de_fr montant_fr ,_fr vous_fr pensez_fr à_fr deux_fr fois_fr si_fr vous_fr voulez_fr vraiment_fr rester_fr dans_fr l'appartement_fr ._fr\nbien_fr que_fr le_fr fait_fr d'avoir_fr des_fr enfants_fr soit_fr redevenu_fr à_fr la_fr mode_fr ces_fr dernières_fr années_fr ,_fr ces_fr fluctuations_fr à_fr court_fr terme_fr des_fr taux_fr de_fr natalité_fr ne_fr modifient_fr en_fr rien_fr la_fr tendance_fr générale_fr ._fr\navec_fr une_fr dissertation_fr de_fr ba_fr ,_fr on_fr peut_fr cependant_fr démontrer_fr des_fr intérêts_fr et_fr une_fr expertise_fr de_fr sujet_fr particulièrement_fr bien_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr il_fr est_fr bon_fr de_fr soutenir_fr une_fr programmation_fr sophistiquée_fr grâce_fr à_fr des_fr frais_fr ._fr\nune_fr violation_fr du_fr droit_fr international_fr devrait_fr être_fr plus_fr que_fr suffisant_fr pour_fr envisager_fr une_fr réaction_fr !_fr\naprès_fr la_fr mise_fr en_fr service_fr du_fr nouvel_fr aéroport_fr ,_fr tegel_fr devrait_fr définitivement_fr être_fr fermé_fr ._fr\nles_fr universités_fr allemandes_fr ne_fr doivent_fr en_fr aucun_fr cas_fr facturer_fr des_fr frais_fr de_fr scolarité_fr ._fr\nmême_fr si_fr les_fr politiciens_fr soulignent_fr le_fr caractère_fr chrétien_fr de_fr notre_fr pays_fr ,_fr les_fr 20_fr dernières_fr années_fr ont_fr vu_fr le_fr dimanche_fr du_fr travail_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr sacrifié_fr au_fr commerce_fr ._fr\nla_fr consommation_fr excessive_fr de_fr viande_fr est_fr malsaine_fr ._fr\nil_fr serait_fr juste_fr de_fr les_fr transformer_fr en_fr un_fr événement_fr olympique_fr ._fr\nl'idée_fr de_fr la_fr licence_fr est_fr de_fr mettre_fr en_fr place_fr une_fr note_fr cumulative_fr à_fr partir_fr de_fr diverses_fr missions_fr individuelles_fr afin_fr de_fr générer_fr une_fr note_fr finale_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr parce_fr que_fr je_fr suis_fr constamment_fr étonné_fr de_fr savoir_fr qui_fr veut_fr être_fr mon_fr ami_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr un_fr certain_fr nombre_fr de_fr programmes_fr dans_fr la_fr radiodiffusion_fr publique_fr qui_fr ne_fr valent_fr pas_fr les_fr frais_fr de_fr licence_fr ,_fr et_fr d'autres_fr ,_fr tels_fr que_fr \"_fr musikantenstadl_fr \"_fr et_fr les_fr feuilletons_fr ,_fr ne_fr sont_fr intéressants_fr que_fr pour_fr certains_fr publics_fr ._fr\net_fr nous_fr devrions_fr offrir_fr plus_fr d'activités_fr de_fr loisirs_fr pour_fr les_fr aînés_fr ._fr\nl'humanité_fr a_fr fait_fr assez_fr d'erreurs_fr à_fr travers_fr l'histoire_fr en_fr attendant_fr trop_fr longtemps_fr ,_fr et_fr quand_fr elle_fr a_fr finalement_fr réagi_fr ,_fr la_fr seule_fr option_fr restante_fr a_fr toujours_fr été_fr la_fr guerre_fr ._fr\nle_fr médecin_fr a_fr pu_fr le_fr déclarer_fr apte_fr à_fr jouer_fr avec_fr suffisamment_fr d'analgésiques_fr ,_fr mais_fr cela_fr ne_fr ferait_fr qu'aggraver_fr la_fr blessure_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\nla_fr qualité_fr dans_fr les_fr universités_fr a_fr son_fr prix_fr ,_fr ce_fr qui_fr explique_fr pourquoi_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr également_fr être_fr impliqués_fr dans_fr ce_fr facteur_fr de_fr coût_fr ._fr\nlogiciel_fr anti_fr -_fr virus_fr protège_fr les_fr utilisateurs_fr d'un_fr ordinateur_fr contre_fr les_fr dangers_fr de_fr l'internet_fr ._fr\nsi_fr cela_fr a_fr plus_fr de_fr poids_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr bonnes_fr affectations_fr individuelles_fr effectuées_fr au_fr cours_fr de_fr l'étude_fr peuvent_fr être_fr obscurcies_fr ._fr\nmais_fr l'éducation_fr ne_fr doit_fr pas_fr être_fr une_fr question_fr d'argent_fr dans_fr une_fr société_fr riche_fr comme_fr l'allemagne_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr amendes_fr pour_fr la_fr miction_fr publique_fr par_fr un_fr humain_fr sont_fr plus_fr élevées_fr que_fr pour_fr laisser_fr derrière_fr la_fr saleté_fr de_fr chien_fr sur_fr le_fr trottoir_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr disproportionné_fr ._fr\nen_fr particulier_fr les_fr jeunes_fr générations_fr ne_fr dépendent_fr plus_fr de_fr la_fr programmation_fr des_fr radiodiffuseurs_fr publics_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr de_fr nombreux_fr médecins_fr généralistes_fr offrent_fr de_fr tels_fr conseils_fr et_fr traitements_fr parallèlement_fr -_fr et_fr qui_fr voudrait_fr mettre_fr en_fr doute_fr leur_fr vaste_fr expertise_fr ?_fr\nbien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr l'avantage_fr de_fr renoncer_fr à_fr l'embarras_fr d'une_fr visite_fr chez_fr le_fr médecin_fr ou_fr d'un_fr voyage_fr de_fr nuit_fr à_fr la_fr clinique_fr sans_fr rendez_fr -_fr vous_fr ,_fr les_fr femmes_fr devraient_fr toujours_fr être_fr informées_fr des_fr risques_fr et_fr subir_fr un_fr examen_fr gynécologique_fr avant_fr de_fr le_fr prendre_fr ._fr\nces_fr zones_fr seront_fr améliorées_fr économiquement_fr en_fr raison_fr de_fr ces_fr facteurs_fr (_fr santé_fr du_fr logement_fr et_fr emploi_fr )_fr ._fr\noui_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr un_fr certain_fr risque_fr pour_fr la_fr vie_fr ._fr\ncar_fr vous_fr pouvez_fr faire_fr du_fr shopping_fr 6_fr jours_fr par_fr semaine_fr ,_fr car_fr les_fr magasins_fr sont_fr ouverts_fr jusqu'à_fr 22_fr heures_fr certains_fr jours_fr ._fr\nhier_fr ,_fr quand_fr le_fr videur_fr ne_fr nous_fr a_fr pas_fr laissé_fr entrer_fr ,_fr il_fr est_fr soudainement_fr parti_fr ._fr\nil_fr est_fr indiscutable_fr ,_fr cependant_fr ,_fr qu'en_fr achetant_fr de_fr telles_fr données_fr ,_fr l'état_fr augmente_fr la_fr pression_fr sur_fr les_fr fraudeurs_fr fiscaux_fr pour_fr qu'ils_fr se_fr rendent_fr ._fr\nl'etat_fr ne_fr doit_fr pas_fr restreindre_fr les_fr produits_fr médicaux_fr ou_fr les_fr traitements_fr médicaux_fr pour_fr des_fr raisons_fr morales_fr tant_fr qu'ils_fr ne_fr causent_fr pas_fr de_fr dommages_fr aux_fr autres_fr ._fr\nl'ouverture_fr les_fr dimanches_fr et_fr jours_fr fériés_fr aiderait_fr donc_fr à_fr la_fr fois_fr les_fr clients_fr et_fr les_fr magasins_fr ._fr\nles_fr frais_fr de_fr scolarité_fr ne_fr devraient_fr généralement_fr pas_fr être_fr facturés_fr par_fr les_fr universités_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'ukraine_fr est_fr culturellement_fr et_fr géographiquement_fr beaucoup_fr plus_fr proche_fr que_fr les_fr autres_fr pays_fr avec_fr lesquels_fr l'ue_fr (_fr habituée_fr )_fr s'implique_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr en_fr raison_fr du_fr faible_fr taux_fr de_fr natalité_fr ,_fr la_fr proportion_fr de_fr la_fr population_fr âgée_fr et_fr les_fr coûts_fr des_fr retraites_fr augmentent_fr ,_fr et_fr de_fr plus_fr ,_fr grâce_fr aux_fr soins_fr de_fr santé_fr actuels_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr professions_fr sont_fr plus_fr aptes_fr au_fr travail_fr qu'avant_fr ._fr\ndes_fr morceaux_fr de_fr caca_fr de_fr chien_fr sur_fr les_fr trottoirs_fr sont_fr un_fr vrai_fr danger_fr ._fr\nles_fr critiques_fr soulignent_fr qu'ils_fr n'utilisent_fr pas_fr ce_fr qui_fr est_fr offert_fr par_fr la_fr radiodiffusion_fr publique_fr ._fr\nschweinsteiger_fr a_fr été_fr blessé_fr pendant_fr trois_fr jours_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr voient_fr un_fr soulagement_fr prouvé_fr de_fr leurs_fr symptômes_fr et_fr des_fr plaintes_fr par_fr la_fr médecine_fr complémentaire_fr ._fr\nl'embourgeoisement_fr détruit_fr des_fr quartiers_fr entiers_fr et_fr leur_fr culture_fr ._fr\ncela_fr fera_fr peu_fr de_fr dégâts_fr à_fr l'industrie_fr pharmaceutique_fr ,_fr et_fr la_fr médecine_fr conventionnelle_fr ne_fr souffrira_fr pas_fr non_fr plus_fr ._fr\nles_fr supermarchés_fr et_fr les_fr centres_fr commerciaux_fr devraient_fr être_fr autorisés_fr à_fr ouvrir_fr tous_fr les_fr dimanches_fr et_fr jours_fr fériés_fr ._fr\nsurtout_fr les_fr matchs_fr à_fr domicile_fr ont_fr vu_fr l'équipe_fr rester_fr derrière_fr les_fr attentes_fr ._fr\nla_fr peine_fr de_fr mort_fr est_fr un_fr moyen_fr légal_fr qui_fr en_fr tant_fr que_fr tel_fr n'est_fr pas_fr praticable_fr en_fr allemagne_fr ._fr\nmais_fr même_fr avec_fr cette_fr petite_fr quantité_fr ,_fr vous_fr pourriez_fr faire_fr beaucoup_fr de_fr bien_fr ailleurs_fr ._fr\nles_fr compagnies_fr d'assurance_fr -_fr maladie_fr devraient_fr être_fr en_fr mesure_fr de_fr reconnaître_fr la_fr décision_fr d'un_fr médecin_fr pour_fr un_fr traitement_fr naturel_fr et_fr aussi_fr de_fr le_fr couvrir_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr les_fr champs_fr sont_fr devenus_fr aujourd'hui_fr un_fr parc_fr de_fr loisirs_fr attractif_fr avec_fr des_fr zones_fr sportives_fr pour_fr de_fr nombreux_fr visiteurs_fr et_fr berliners_fr ,_fr surtout_fr au_fr printemps_fr et_fr en_fr été_fr ._fr\nbien_fr que_fr l'ukraine_fr soit_fr un_fr pays_fr européen_fr ,_fr et_fr que_fr l'opposition_fr ukrainienne_fr soit_fr principalement_fr intéressée_fr par_fr l'instauration_fr d'une_fr démocratie_fr robuste_fr ,_fr les_fr partisans_fr potentiels_fr sont_fr confrontés_fr à_fr un_fr adversaire_fr considérablement_fr plus_fr fort_fr dans_fr l'intervention_fr de_fr la_fr russie_fr dans_fr la_fr politique_fr locale_fr ._fr\nl'impact_fr négatif_fr du_fr trafic_fr aérien_fr est_fr cependant_fr considérable_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr en_fr particulier_fr pour_fr les_fr clients_fr qui_fr travaillent_fr ,_fr cela_fr signifierait_fr une_fr plus_fr grande_fr flexibilité_fr et_fr moins_fr de_fr périodes_fr de_fr pointe_fr nerveuses_fr pendant_fr la_fr semaine_fr ._fr\nil_fr est_fr à_fr noter_fr que_fr dans_fr notre_fr monde_fr civilisé_fr ,_fr dans_fr un_fr pays_fr démocratique_fr ,_fr le_fr peuple_fr peut_fr déterminer_fr son_fr propre_fr destin_fr ,_fr tant_fr que_fr la_fr motivation_fr de_fr ces_fr personnes_fr n'est_fr pas_fr déclenchée_fr par_fr la_fr propagande_fr ,_fr la_fr corruption_fr et_fr la_fr pression_fr militaire_fr ._fr\nil_fr serait_fr concevable_fr d'investir_fr davantage_fr dans_fr la_fr formation_fr et_fr le_fr contrôle_fr de_fr ce_fr secteur_fr professionnel_fr de_fr la_fr part_fr de_fr l'état_fr ._fr\nla_fr peine_fr capitale_fr ne_fr dissuadera_fr personne_fr d'une_fr atrocité_fr ._fr\nétant_fr donné_fr que_fr l'impact_fr de_fr la_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr est_fr si_fr massif_fr ,_fr en_fr particulier_fr en_fr raison_fr de_fr son_fr effet_fr avorté_fr ,_fr il_fr serait_fr inapproprié_fr de_fr le_fr dispenser_fr sans_fr avis_fr médical_fr ._fr\npersonne_fr ne_fr peut_fr suivre_fr leurs_fr activités_fr en_fr détail_fr ._fr\ntoutes_fr les_fr pratiques_fr et_fr approches_fr regroupées_fr sous_fr ce_fr terme_fr n'ont_fr peut_fr -_fr être_fr pas_fr été_fr prouvées_fr dans_fr des_fr essais_fr cliniques_fr ,_fr mais_fr c'est_fr précisément_fr leur_fr effet_fr positif_fr lorsqu'elles_fr accompagnent_fr des_fr traitements_fr médicaux_fr «_fr occidentaux_fr »_fr conventionnels_fr qui_fr se_fr sont_fr révélés_fr bénéfiques_fr ._fr\nsi_fr vous_fr jetez_fr les_fr déchets_fr vous_fr -_fr même_fr ,_fr aucune_fr amende_fr n'est_fr nécessaire_fr ._fr\nque_fr faut_fr -_fr il_fr alors_fr faire_fr avec_fr les_fr criminels_fr qui_fr ont_fr commis_fr des_fr crimes_fr vraiment_fr horribles_fr tels_fr que_fr le_fr meurtre_fr ou_fr le_fr viol_fr -_fr devraient_fr -_fr ils_fr simplement_fr être_fr autorisés_fr à_fr vivre_fr ,_fr même_fr s'ils_fr ont_fr pris_fr ou_fr détruit_fr une_fr autre_fr vie_fr ?_fr\npeut_fr -_fr être_fr que_fr c'est_fr moins_fr excitant_fr pour_fr un_fr spectateur_fr que_fr pour_fr le_fr joueur_fr ,_fr mais_fr aussi_fr pour_fr les_fr compétitions_fr olympiques_fr contemporaines_fr ,_fr je_fr me_fr souviens_fr du_fr curling_fr et_fr du_fr ski_fr de_fr fond_fr de_fr 50_fr km_fr ,_fr il_fr faut_fr être_fr plus_fr qu'un_fr monstre_fr pour_fr suivre_fr les_fr événements_fr ._fr ._fr\ntout_fr au_fr long_fr des_fr six_fr ou_fr sept_fr semestres_fr ,_fr cependant_fr ,_fr les_fr sujets_fr sont_fr couverts_fr qui_fr devraient_fr également_fr avoir_fr du_fr poids_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr un_fr degré_fr de_fr luxe_fr plus_fr élevé_fr (_fr appartements_fr coûteux_fr )_fr n'est_fr pas_fr nécessaire_fr pour_fr la_fr majorité_fr des_fr gens_fr ,_fr mais_fr plutôt_fr un_fr appartement_fr à_fr tous_fr ._fr\nles_fr propriétaires_fr de_fr chiens_fr devraient_fr payer_fr des_fr amendes_fr plus_fr élevées_fr pour_fr la_fr saleté_fr des_fr chiens_fr laissés_fr sur_fr les_fr trottoirs_fr ,_fr bien_fr qu'il_fr n'y_fr ait_fr pas_fr assez_fr de_fr poubelles_fr et_fr de_fr distributeurs_fr de_fr sacs_fr pour_fr la_fr saleté_fr des_fr chiens_fr ._fr\nune_fr ampoule_fr disponible_fr dans_fr le_fr commerce_fr peut_fr contenir_fr par_fr exemple_fr jusqu'à_fr cinq_fr milligrammes_fr de_fr mercure_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr pas_fr de_fr données_fr prouvées_fr que_fr cette_fr guérison_fr n'est_fr pas_fr simplement_fr due_fr à_fr l'effet_fr placebo_fr ._fr\nune_fr augmentation_fr constante_fr des_fr loyers_fr lors_fr d'un_fr changement_fr de_fr locataires_fr ne_fr peut_fr donc_fr être_fr souhaitée_fr par_fr la_fr société_fr ._fr\nétudier_fr et_fr prendre_fr des_fr diplômes_fr supérieurs_fr doit_fr rester_fr un_fr droit_fr fondamental_fr pour_fr tous_fr ._fr\nen_fr raison_fr des_fr nombreux_fr facteurs_fr aléatoires_fr ,_fr la_fr thèse_fr de_fr baccalauréat_fr ne_fr devrait_fr pas_fr jouer_fr un_fr plus_fr grand_fr rôle_fr ._fr\nle_fr choix_fr d'un_fr médecin_fr traitant_fr est_fr à_fr la_fr discrétion_fr du_fr patient_fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr cela_fr ,_fr la_fr vie_fr privée_fr et_fr familiale_fr souffre_fr massivement_fr à_fr cause_fr de_fr cette_fr réduction_fr et_fr de_fr ce_fr décalage_fr dans_fr les_fr heures_fr de_fr repos_fr désignées_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr services_fr de_fr renseignement_fr interviennent_fr massivement_fr dans_fr l'intimité_fr des_fr citoyens_fr et_fr doivent_fr donc_fr faire_fr l'objet_fr d'un_fr suivi_fr plus_fr attentif_fr afin_fr de_fr prévenir_fr les_fr abus_fr ._fr\nmême_fr avec_fr des_fr contraceptifs_fr de_fr pointe_fr ,_fr il_fr peut_fr y_fr avoir_fr des_fr erreurs_fr et_fr des_fr problèmes_fr ,_fr et_fr une_fr grossesse_fr non_fr désirée_fr peut_fr exercer_fr une_fr pression_fr considérable_fr sur_fr les_fr parents_fr et_fr l'enfant_fr pour_fr le_fr reste_fr de_fr leur_fr vie_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr on_fr n'assume_fr pas_fr la_fr responsabilité_fr de_fr la_fr société_fr si_fr l'on_fr abandonne_fr ses_fr capacités_fr expérimentées_fr ,_fr saines_fr et_fr hautement_fr qualifiées_fr plus_fr tôt_fr que_fr nécessaire_fr pour_fr des_fr raisons_fr privées_fr /_fr personnelles_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr nécessaire_fr de_fr garder_fr les_fr magasins_fr ouverts_fr le_fr dimanche_fr ._fr\nil_fr est_fr injuste_fr et_fr injustifiable_fr que_fr les_fr nouveaux_fr locataires_fr doivent_fr payer_fr un_fr loyer_fr beaucoup_fr plus_fr élevé_fr que_fr les_fr résidents_fr précédents_fr ._fr\nceci_fr permet_fr une_fr péréquation_fr au_fr moins_fr superficielle_fr dans_fr notre_fr société_fr fortement_fr orientée_fr vers_fr l'économie_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr réduire_fr la_fr discrimination_fr des_fr enfants_fr défavorisés_fr financièrement_fr et_fr /_fr ou_fr socialement_fr ._fr\nle_fr trafic_fr aérien_fr est_fr extrêmement_fr hostile_fr à_fr l'environnement_fr ._fr\nla_fr pensée_fr de_fr la_fr télévision_fr exclusivement_fr composée_fr de_fr chaînes_fr privées_fr me_fr fait_fr peur_fr ._fr\nle_fr patient_fr pourrait_fr apprendre_fr à_fr être_fr plus_fr conscient_fr de_fr son_fr corps_fr et_fr à_fr le_fr traiter_fr plus_fr sainement_fr ._fr\ntrois_fr sacs_fr poubelles_fr différents_fr piquent_fr dans_fr la_fr cuisine_fr et_fr doivent_fr être_fr triés_fr dans_fr différents_fr bacs_fr à_fr roulettes_fr ._fr\nfacebook_fr me_fr prévient_fr avec_fr insistance_fr que_fr je_fr peux_fr perdre_fr le_fr contact_fr avec_fr mes_fr amis_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr l'état_fr a_fr besoin_fr de_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr pour_fr dissuader_fr les_fr crimes_fr horribles_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr production_fr de_fr viande_fr nécessite_fr des_fr ressources_fr comparables_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr skat_fr ,_fr échecs_fr etc_fr ._fr ne_fr sont_fr pas_fr acceptés_fr comme_fr des_fr événements_fr olympiques_fr ,_fr les_fr jeux_fr sur_fr ordinateur_fr ne_fr devraient_fr pas_fr non_fr plus_fr être_fr reconnus_fr comme_fr des_fr événements_fr olympiques_fr ._fr\net_fr pourtant_fr maintenant_fr je_fr vais_fr avoir_fr tout_fr le_fr temps_fr pour_fr eux_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr en_fr allemagne_fr qui_fr paient_fr les_fr frais_fr bien_fr qu'ils_fr utilisent_fr simplement_fr un_fr ordinateur_fr pour_fr travailler_fr ._fr\ncar_fr de_fr cette_fr façon_fr ,_fr les_fr jours_fr de_fr magasinage_fr du_fr dimanche_fr seraient_fr mieux_fr répartis_fr tout_fr au_fr long_fr de_fr l'année_fr ._fr\nun_fr arrêt_fr doit_fr être_fr mis_fr à_fr des_fr loyers_fr exorbitants_fr en_fr imposant_fr une_fr limite_fr sur_fr les_fr augmentations_fr de_fr loyer_fr lors_fr du_fr changement_fr de_fr résidence_fr ._fr\nque_fr les_fr propriétaires_fr sont_fr alors_fr légèrement_fr restreints_fr dans_fr l'administration_fr de_fr leur_fr propriété_fr n'est_fr pas_fr un_fr problème_fr ,_fr car_fr ils_fr ont_fr plus_fr de_fr traction_fr à_fr la_fr fin_fr de_fr toute_fr façon_fr ._fr\ndans_fr certains_fr cas_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr que_fr des_fr spectacles_fr pour_fr les_fr générations_fr plus_fr âgées_fr aux_fr heures_fr de_fr grande_fr écoute_fr ,_fr alors_fr pourquoi_fr tout_fr le_fr monde_fr devrait_fr -_fr il_fr payer_fr pour_fr cela_fr ?_fr\ncompte_fr tenu_fr des_fr prix_fr élevés_fr des_fr appartements_fr achetés_fr avec_fr des_fr contrats_fr de_fr location_fr existants_fr ,_fr ces_fr investissements_fr sont_fr peu_fr attrayants_fr ._fr\nleurs_fr outils_fr ,_fr données_fr et_fr expertise_fr ont_fr été_fr utilisés_fr pour_fr nous_fr garder_fr sous_fr surveillance_fr pendant_fr longtemps_fr ._fr\nles_fr supermarchés_fr et_fr les_fr centres_fr commerciaux_fr devraient_fr être_fr autorisés_fr à_fr ouvrir_fr les_fr dimanches_fr et_fr jours_fr fériés_fr à_fr leur_fr discrétion_fr ._fr\npeter_fr devrait_fr fermer_fr son_fr snack_fr -_fr bar_fr dès_fr que_fr possible_fr ._fr\ncertains_fr propriétaires_fr de_fr chiens_fr supposent_fr que_fr le_fr paiement_fr d'une_fr redevance_fr pour_fr un_fr chien_fr couvre_fr l'enlèvement_fr de_fr tels_fr déchets_fr ,_fr mais_fr selon_fr cette_fr logique_fr ,_fr on_fr pourrait_fr difficilement_fr rendre_fr le_fr contribuable_fr responsable_fr de_fr presque_fr n'importe_fr quelle_fr infraction_fr ._fr\nl'équipe_fr de_fr basket_fr de_fr berlin_fr vient_fr de_fr sortir_fr d'une_fr saison_fr qui_fr fait_fr réfléchir_fr ._fr\nnotre_fr société_fr est_fr fortement_fr numérisée_fr et_fr influencée_fr par_fr les_fr ordinateurs_fr ._fr\naccordés_fr ,_fr ceux_fr -_fr ci_fr concernent_fr principalement_fr les_fr services_fr de_fr renseignement_fr britanniques_fr et_fr américains_fr ,_fr mais_fr les_fr services_fr allemands_fr collaborent_fr évidemment_fr étroitement_fr avec_fr eux_fr ._fr\nil_fr serait_fr donc_fr judicieux_fr d'ajuster_fr l'effort_fr requis_fr pour_fr les_fr thèses_fr finales_fr en_fr conséquence_fr ._fr\nd'ailleurs_fr ,_fr le_fr commerce_fr de_fr l'information_fr est_fr évidemment_fr conduit_fr par_fr la_fr cupidité_fr du_fr gain_fr ._fr\nmais_fr tant_fr que_fr l'on_fr ne_fr sait_fr pas_fr comment_fr cela_fr fonctionne_fr ,_fr les_fr fonds_fr devraient_fr plutôt_fr être_fr dépensés_fr en_fr thérapies_fr où_fr l'on_fr sait_fr avec_fr certitude_fr ._fr\nceci_fr est_fr préjudiciable_fr à_fr l'allemagne_fr en_fr tant_fr que_fr lieu_fr d'affaires_fr et_fr laisse_fr les_fr employeurs_fr sans_fr période_fr de_fr transition_fr ._fr\nc'est_fr cher_fr !_fr\nralf_fr insiste_fr sur_fr le_fr fait_fr qu'ils_fr ont_fr bu_fr advocaat_fr ensemble_fr ._fr\nchaque_fr citoyen_fr allemand_fr a_fr droit_fr à_fr l'éducation_fr ._fr\nl'acquisition_fr de_fr cd_fr avec_fr des_fr données_fr fiscales_fr de_fr délinquants_fr fiscaux_fr est_fr donc_fr hors_fr de_fr question_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr il_fr est_fr logique_fr que_fr la_fr thèse_fr de_fr baccalauréat_fr ne_fr représente_fr qu'une_fr partie_fr relativement_fr faible_fr de_fr la_fr note_fr finale_fr (_fr 15_fr crédits_fr sur_fr 120_fr )_fr ._fr\nune_fr raison_fr à_fr cela_fr est_fr qu'ils_fr n'ont_fr jusqu'à_fr présent_fr guère_fr eu_fr à_fr craindre_fr les_fr conséquences_fr malgré_fr l'obligation_fr de_fr nettoyage_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr un_fr certain_fr niveau_fr de_fr secret_fr est_fr la_fr base_fr du_fr travail_fr des_fr services_fr de_fr renseignement_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr cette_fr preuve_fr manque_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr cas_fr ._fr\ntant_fr que_fr l'on_fr s'assure_fr que_fr les_fr fonds_fr profitent_fr réellement_fr directement_fr aux_fr universités_fr ,_fr on_fr peut_fr continuer_fr à_fr considérer_fr cela_fr comme_fr une_fr justice_fr sociale_fr ._fr\nla_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr a_fr un_fr certain_fr nombre_fr d'effets_fr secondaires_fr ._fr\nles_fr loyers_fr sont_fr déjà_fr réglementés_fr en_fr faveur_fr des_fr locataires_fr en_fr raison_fr des_fr lois_fr en_fr vigueur_fr et_fr de_fr l'indice_fr des_fr loyers_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr nous_fr voulons_fr avoir_fr notre_fr point_fr de_fr vue_fr sur_fr le_fr monde_fr ,_fr ni_fr à_fr travers_fr l'objectif_fr du_fr gouvernement_fr ,_fr ni_fr à_fr travers_fr celui_fr des_fr entrepreneurs_fr riches_fr en_fr médias_fr ._fr\nde_fr nombreux_fr opposants_fr à_fr la_fr pilule_fr soulignent_fr que_fr cela_fr supprime_fr la_fr consultation_fr chez_fr le_fr médecin_fr et_fr que_fr beaucoup_fr de_fr femmes_fr le_fr prennent_fr inutilement_fr ._fr\nun_fr plafond_fr sur_fr les_fr augmentations_fr de_fr loyer_fr à_fr la_fr suite_fr du_fr changement_fr de_fr locataire_fr n'est_fr donc_fr pas_fr justifié_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr on_fr pourrait_fr dire_fr qu'un_fr pays_fr doit_fr faire_fr face_fr aux_fr changements_fr politiques_fr internes_fr lui_fr -_fr même_fr ,_fr mais_fr le_fr pouvoir_fr politique_fr engendre_fr également_fr une_fr responsabilité_fr politique_fr ,_fr en_fr l'occurrence_fr la_fr responsabilité_fr de_fr protéger_fr le_fr peuple_fr ukrainien_fr contre_fr les_fr intérêts_fr plutôt_fr forts_fr des_fr deux_fr grandes_fr puissances_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr cependant_fr ,_fr c'est_fr déjà_fr le_fr cas_fr aujourd'hui_fr que_fr les_fr élèves_fr des_fr écoles_fr apparemment_fr «_fr sans_fr uniforme_fr »_fr portent_fr essentiellement_fr un_fr uniforme_fr composé_fr de_fr certains_fr vêtements_fr de_fr marque_fr ._fr\nles_fr opérations_fr de_fr construction_fr prolongées_fr et_fr les_fr problèmes_fr de_fr sécurité_fr liés_fr au_fr montage_fr montrent_fr des_fr lacunes_fr évidentes_fr dans_fr l'ensemble_fr de_fr la_fr planification_fr ._fr\nles_fr services_fr secrets_fr doivent_fr être_fr plus_fr strictement_fr réglementés_fr afin_fr d'éviter_fr une_fr surveillance_fr excessive_fr ._fr\nobliger_fr les_fr non_fr -_fr universitaires_fr à_fr financer_fr les_fr diplômes_fr d'autres_fr au_fr moyen_fr d'impôts_fr n'est_fr cependant_fr pas_fr juste_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr criminels_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr placés_fr dans_fr des_fr prisons_fr de_fr luxe_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr s'entraîne_fr trop_fr rarement_fr ,_fr bien_fr qu'il_fr joue_fr très_fr bien_fr sans_fr entraînement_fr ._fr\nles_fr employés_fr des_fr supermarchés_fr et_fr ceux_fr qui_fr travaillent_fr dans_fr les_fr centres_fr commerciaux_fr ont_fr également_fr droit_fr à_fr un_fr dimanche_fr de_fr congé_fr ._fr\nmais_fr offrir_fr la_fr télévision_fr en_fr fonction_fr des_fr tarifs_fr d'audience_fr serait_fr donc_fr dangereux_fr ._fr\nles_fr scripts_fr sont_fr souvent_fr copiés_fr les_fr uns_fr des_fr autres_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr une_fr subvention_fr fédérale_fr plus_fr élevée_fr serait_fr encore_fr mieux_fr pour_fr les_fr coffres_fr de_fr berlin_fr ,_fr mais_fr vous_fr ne_fr devriez_fr pas_fr vous_fr embêter_fr à_fr espérer_fr cela_fr ._fr\ndiverses_fr compétences_fr sont_fr promues_fr et_fr requises_fr par_fr différents_fr jeux_fr ,_fr y_fr compris_fr les_fr capacités_fr de_fr planification_fr ,_fr le_fr temps_fr de_fr réaction_fr ,_fr et_fr le_fr raisonnement_fr pour_fr n'en_fr nommer_fr que_fr quelques_fr -_fr uns_fr ._fr\nil_fr est_fr souhaitable_fr que_fr personne_fr ne_fr canalise_fr sa_fr richesse_fr au_fr -_fr delà_fr des_fr autorités_fr fiscales_fr ._fr\nmais_fr ce_fr n'est_fr pas_fr si_fr simple_fr ._fr\nle_fr danger_fr est_fr que_fr le_fr personnel_fr subalterne_fr expérimenté_fr n'est_fr pas_fr disponible_fr en_fr nombre_fr suffisant_fr ._fr\nun_fr point_fr culminant_fr triste_fr :_fr perdre_fr 60_fr :_fr 87_fr aux_fr mannheimers_fr faibles_fr dans_fr un_fr stade_fr sold_fr -_fr out_fr ._fr\nde_fr nombreux_fr pays_fr européens_fr ,_fr comme_fr les_fr pays_fr -_fr bas_fr ,_fr la_fr suède_fr et_fr la_fr grande_fr -_fr bretagne_fr ,_fr l'ont_fr déjà_fr compris_fr et_fr ont_fr ajusté_fr avec_fr succès_fr les_fr heures_fr d'ouverture_fr pour_fr les_fr détaillants_fr ._fr\nun_fr oeil_fr pour_fr un_fr oeil_fr »_fr semble_fr manquer_fr le_fr point_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr règles_fr des_fr services_fr de_fr transport_fr public_fr sont_fr rarement_fr respectées_fr ._fr\nmais_fr à_fr quoi_fr sert_fr une_fr université_fr merveilleusement_fr équipée_fr si_fr elle_fr ne_fr permet_fr pas_fr à_fr la_fr majorité_fr des_fr gens_fr intelligents_fr d'élargir_fr leurs_fr horizons_fr avec_fr tout_fr ce_fr beau_fr matériel_fr ?_fr\nmême_fr si_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr pensent_fr qu'un_fr meurtrier_fr a_fr déjà_fr décidé_fr de_fr la_fr vie_fr ou_fr de_fr la_fr mort_fr d'une_fr autre_fr personne_fr ,_fr c'est_fr précisément_fr le_fr crime_fr que_fr nous_fr ne_fr devrions_fr pas_fr rembourser_fr de_fr la_fr même_fr manière_fr ._fr\nla_fr dissertation_fr ba_fr devrait_fr ,_fr si_fr elle_fr ne_fr constitue_fr pas_fr la_fr totalité_fr de_fr la_fr note_fr ,_fr en_fr constituer_fr au_fr moins_fr une_fr plus_fr grande_fr part_fr ._fr\nmais_fr pour_fr les_fr clichés_fr ,_fr c'est_fr encore_fr suffisant_fr ._fr\ncertains_fr s'inquiètent_fr de_fr l'utilisation_fr imprudente_fr de_fr telles_fr mesures_fr ,_fr mais_fr ce_fr problème_fr devrait_fr plutôt_fr être_fr traité_fr avec_fr une_fr éducation_fr préalable_fr complète_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr le_fr nombre_fr d'immigrés_fr ne_fr cesse_fr d'augmenter_fr en_fr allemagne_fr ,_fr mais_fr sans_fr un_fr nombre_fr suffisant_fr de_fr jeunes_fr travailleurs_fr qualifiés_fr et_fr qualifiés_fr ,_fr il_fr est_fr difficile_fr d'obtenir_fr un_fr financement_fr adéquat_fr des_fr retraites_fr ._fr\nje_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'avis_fr que_fr l'âge_fr de_fr la_fr retraite_fr devrait_fr être_fr fixé_fr à_fr 63_fr ans_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr presque_fr personne_fr ne_fr souhaite_fr s'habiller_fr ou_fr habiller_fr ses_fr enfants_fr en_fr uniforme_fr standard_fr ._fr\nmais_fr précisément_fr ce_fr n'est_fr malheureusement_fr pas_fr le_fr cas_fr ._fr\nles_fr services_fr de_fr renseignement_fr devraient_fr être_fr plus_fr étroitement_fr réglementés_fr par_fr le_fr parlement_fr ,_fr car_fr ,_fr comme_fr l'a_fr montré_fr le_fr plus_fr récent_fr scandale_fr des_fr écoutes_fr téléphoniques_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr fédéral_fr n'est_fr pas_fr toujours_fr familier_fr avec_fr la_fr portée_fr des_fr opérations_fr de_fr ses_fr services_fr de_fr renseignement_fr ._fr\nla_fr licence_fr tv_fr &_fr radio_fr permet_fr un_fr journalisme_fr économiquement_fr indépendant_fr ._fr\nles_fr partisans_fr de_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr comptent_fr sur_fr son_fr effet_fr dissuasif_fr ainsi_fr que_fr sur_fr l'élimination_fr de_fr toute_fr menace_fr potentielle_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr la_fr préparation_fr d'un_fr tel_fr travail_fr scientifique_fr est_fr une_fr compétence_fr fondamentale_fr qui_fr doit_fr être_fr acquise_fr à_fr des_fr degrés_fr philologiques_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr d'autres_fr personnes_fr doivent_fr travailler_fr dans_fr les_fr magasins_fr le_fr week_fr -_fr end_fr ,_fr mais_fr ils_fr peuvent_fr avoir_fr des_fr jours_fr de_fr congé_fr pendant_fr la_fr semaine_fr et_fr faire_fr des_fr courses_fr à_fr leur_fr guise_fr pendant_fr que_fr je_fr suis_fr coincé_fr au_fr bureau_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr la_fr caméra_fr pourrait_fr être_fr meilleure_fr ,_fr car_fr elle_fr a_fr seulement_fr une_fr résolution_fr médiocre_fr et_fr les_fr images_fr dans_fr un_fr environnement_fr sombre_fr sont_fr souvent_fr enneigées_fr ._fr\nceux_fr qui_fr étudient_fr plus_fr tard_fr le_fr décident_fr tôt_fr ,_fr de_fr toute_fr façon_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr les_fr sports_fr sont_fr généralement_fr associés_fr à_fr l'entraînement_fr physique_fr ._fr\ncompte_fr tenu_fr de_fr ce_fr qui_fr se_fr passe_fr à_fr la_fr télévision_fr ces_fr jours_fr -_fr ci_fr ,_fr il_fr serait_fr approprié_fr de_fr faire_fr payer_fr seulement_fr ces_fr personnes_fr qui_fr (_fr veulent_fr )_fr suivre_fr la_fr programmation_fr ._fr\nsi_fr l'allemagne_fr introduisait_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr ,_fr les_fr criminels_fr condamnés_fr ne_fr pourraient_fr pas_fr être_fr libérés_fr ou_fr sortir_fr de_fr prison_fr et_fr commettre_fr de_fr nouveaux_fr crimes_fr ._fr\nmême_fr sans_fr les_fr frais_fr de_fr scolarité_fr ,_fr la_fr moitié_fr de_fr la_fr population_fr étudiante_fr doit_fr travailler_fr pendant_fr ses_fr études_fr et_fr a_fr donc_fr moins_fr de_fr temps_fr pour_fr étudier_fr ou_fr se_fr divertir_fr ._fr\nles_fr tribunaux_fr sont_fr également_fr sujets_fr à_fr l'erreur_fr humaine_fr ._fr\nd'où_fr il_fr est_fr bon_fr quand_fr les_fr magasins_fr ne_fr sont_fr pas_fr ouverts_fr le_fr dimanche_fr et_fr les_fr jours_fr fériés_fr ._fr\nmais_fr parfois_fr même_fr les_fr points_fr de_fr vente_fr en_fr ligne_fr n'ont_fr pas_fr fait_fr face_fr à_fr la_fr demande_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr devrait_fr être_fr dans_fr l'intérêt_fr des_fr assureurs_fr -_fr maladie_fr de_fr reconnaître_fr la_fr médecine_fr alternative_fr comme_fr un_fr traitement_fr ,_fr car_fr il_fr existe_fr une_fr chance_fr de_fr guérison_fr ._fr\net_fr un_fr jeune_fr remplaçant_fr revigore_fr toujours_fr l'équipe_fr ._fr\nla_fr saleté_fr de_fr chien_fr sur_fr le_fr trottoir_fr exige_fr mon_fr attention_fr complète_fr et_fr concentrée_fr sur_fr mon_fr chemin_fr au_fr travail_fr ._fr\nle_fr contrôle_fr parlementaire_fr entrave_fr cependant_fr le_fr travail_fr des_fr services_fr de_fr renseignement_fr car_fr il_fr met_fr en_fr péril_fr le_fr secret_fr et_fr la_fr sécurité_fr des_fr données_fr confidentielles_fr et_fr des_fr informateurs_fr ._fr\nen_fr raison_fr de_fr l'augmentation_fr des_fr heures_fr d'ouverture_fr les_fr dimanches_fr et_fr jours_fr fériés_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr une_fr augmentation_fr de_fr l'emploi_fr ._fr\nles_fr électeurs_fr sont_fr devenus_fr plus_fr sceptiques_fr ._fr\net_fr comme_fr il_fr est_fr du_fr devoir_fr de_fr la_fr société_fr de_fr financer_fr collectivement_fr certains_fr domaines_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr se_fr maintenir_fr dans_fr une_fr économie_fr de_fr marché_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr devrait_fr intervenir_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr les_fr trash_fr et_fr les_fr troubles_fr sont_fr exactement_fr ce_fr que_fr la_fr majorité_fr des_fr gens_fr veulent_fr voir_fr ._fr\nune_fr réintroduction_fr de_fr la_fr peine_fr capitale_fr en_fr allemagne_fr serait_fr un_fr retour_fr au_fr moyen_fr âge_fr ._fr\npour_fr ces_fr personnes_fr ,_fr les_fr heures_fr d'ouverture_fr tardives_fr ,_fr qui_fr s'étendent_fr entre_fr -_fr temps_fr jusqu'à_fr minuit_fr ,_fr constituent_fr une_fr bonne_fr alternative_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr enfants_fr ,_fr les_fr adultes_fr et_fr les_fr autres_fr animaux_fr ne_fr sont_fr pas_fr autorisés_fr à_fr laisser_fr des_fr excréments_fr sur_fr le_fr trottoir_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr le_fr contribuable_fr a_fr remplacé_fr la_fr banque_fr «_fr hypo_fr immobilière_fr »_fr en_fr faillite_fr avec_fr un_fr montant_fr de_fr trois_fr milliards_fr de_fr dollars_fr ._fr\nquand_fr il_fr est_fr revenu_fr de_fr la_fr soirée_fr de_fr ralf_fr ,_fr il_fr était_fr toujours_fr sobre_fr ._fr\nles_fr politiciens_fr essaient_fr de_fr nous_fr apaiser_fr en_fr sachant_fr que_fr seule_fr une_fr infime_fr partie_fr de_fr cet_fr argent_fr a_fr réellement_fr été_fr dépensée_fr ._fr\npeut_fr -_fr être_fr une_fr nouvelle_fr vie_fr a_fr -_fr t_fr -_fr elle_fr déjà_fr été_fr créée_fr cette_fr nuit_fr -_fr là_fr ._fr\nmais_fr sans_fr prescription_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr pas_fr non_fr plus_fr de_fr conseil_fr médical_fr avant_fr la_fr prise_fr ._fr\nils_fr offrent_fr l'avantage_fr que_fr la_fr concurrence_fr sur_fr les_fr vêtements_fr de_fr marque_fr et_fr la_fr discrimination_fr des_fr personnes_fr socialement_fr faibles_fr sont_fr empêchées_fr ._fr\nil_fr est_fr clair_fr que_fr le_fr dimanche_fr devrait_fr rester_fr un_fr jour_fr de_fr repos_fr ._fr\nje_fr trouve_fr que_fr le_fr développement_fr de_fr logements_fr périphériques_fr à_fr tempelhofer_fr feld_fr est_fr juste_fr pour_fr des_fr raisons_fr d'urbanisme_fr ,_fr car_fr la_fr zone_fr est_fr située_fr au_fr milieu_fr de_fr la_fr ville_fr (_fr capitale_fr )_fr ._fr\najuster_fr la_fr partie_fr de_fr la_fr note_fr totale_fr à_fr la_fr hausse_fr de_fr toute_fr façon_fr ne_fr serait_fr pas_fr proportionnée_fr aux_fr autres_fr devoirs_fr et_fr examens_fr d'étude_fr ._fr\nje_fr suis_fr également_fr fatigué_fr de_fr mes_fr données_fr augmentant_fr la_fr valeur_fr marchande_fr de_fr cette_fr société_fr ._fr\nla_fr société_fr vieillissante_fr de_fr l'allemagne_fr est_fr en_fr train_fr de_fr subir_fr des_fr changements_fr démographiques_fr ,_fr et_fr l'âge_fr de_fr ceux_fr qui_fr sont_fr physiquement_fr et_fr mentalement_fr en_fr bonne_fr santé_fr augmente_fr régulièrement_fr ._fr\nmarcher_fr dans_fr la_fr saleté_fr de_fr chien_fr est_fr grossier_fr et_fr ruine_fr absolument_fr votre_fr journée_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr saleté_fr ,_fr la_fr puanteur_fr et_fr l'effort_fr souvent_fr considérable_fr pour_fr se_fr débarrasser_fr de_fr celui_fr -_fr ci_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr pourrait_fr entraîner_fr une_fr diminution_fr de_fr l'utilisation_fr des_fr préservatifs_fr et_fr entraîner_fr ainsi_fr une_fr augmentation_fr des_fr nouvelles_fr infections_fr par_fr le_fr sida_fr ._fr\nles_fr données_fr fiscales_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr mises_fr à_fr disposition_fr gratuitement_fr ne_fr doivent_fr donc_fr pas_fr être_fr acquises_fr par_fr l'état_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr devrait_fr contribuer_fr au_fr financement_fr des_fr radiodiffuseurs_fr publics_fr dans_fr la_fr même_fr mesure_fr ,_fr car_fr nous_fr avons_fr besoin_fr de_fr médias_fr généraux_fr et_fr indépendants_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr fritz_fr n'a_fr jamais_fr été_fr dans_fr un_fr combat_fr dans_fr sa_fr vie_fr ._fr\nmais_fr je_fr veux_fr faire_fr l'expérience_fr de_fr cet_fr incroyable_fr moment_fr de_fr liberté_fr que_fr les_fr parachutistes_fr rapportent_fr encore_fr et_fr encore_fr ._fr\nles_fr uniformes_fr scolaires_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr portés_fr dans_fr nos_fr écoles_fr ._fr\nsurtout_fr maintenant_fr ,_fr comme_fr il_fr y_fr a_fr un_fr manque_fr de_fr main_fr -_fr d'œuvre_fr qualifiée_fr ,_fr il_fr est_fr irresponsable_fr que_fr l'économie_fr et_fr la_fr prospérité_fr prennent_fr leur_fr retraite_fr à_fr 63_fr ans_fr ._fr\non_fr pourrait_fr soutenir_fr qu'une_fr augmentation_fr des_fr frais_fr de_fr scolarité_fr permettrait_fr aux_fr établissements_fr d'être_fr mieux_fr équipés_fr ._fr\ndemain_fr je_fr sauterai_fr pour_fr la_fr première_fr fois_fr de_fr ma_fr vie_fr ._fr\npuisque_fr la_fr région_fr appartient_fr à_fr l'état_fr fédéral_fr ,_fr ou_fr à_fr la_fr fédération_fr ,_fr elle_fr pourrait_fr même_fr être_fr utilisée_fr pour_fr des_fr logements_fr sociaux_fr avec_fr des_fr loyers_fr abordables_fr ._fr\nil_fr devrait_fr y_fr avoir_fr des_fr amendes_fr beaucoup_fr plus_fr élevées_fr pour_fr la_fr saleté_fr de_fr chien_fr laissée_fr sur_fr les_fr trottoirs_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr le_fr propriétaire_fr doit_fr payer_fr pour_fr certaines_fr réparations_fr avant_fr un_fr nouveau_fr bail_fr ._fr\nils_fr sont_fr très_fr mauvais_fr cependant_fr ,_fr si_fr le_fr loyer_fr grimpe_fr soudainement_fr de_fr 100_fr ou_fr 200_fr €_fr ._fr\naujourd'hui_fr je_fr vais_fr supprimer_fr mon_fr compte_fr facebook_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr maire_fr de_fr berlin_fr devrait_fr garder_fr les_fr obstacles_fr pour_fr organiser_fr de_fr tels_fr événements_fr aussi_fr bas_fr que_fr possible_fr ._fr\nla_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr ne_fr doit_fr être_fr prescrite_fr qu'après_fr un_fr conseil_fr d'un_fr médecin_fr ou_fr d'un_fr pharmacien_fr ._fr\ncela_fr ne_fr devrait_fr pas_fr poser_fr de_fr problème_fr ,_fr étant_fr donné_fr le_fr nombre_fr de_fr programmes_fr et_fr de_fr stations_fr qui_fr montrent_fr essentiellement_fr la_fr même_fr chose_fr de_fr toute_fr façon_fr ._fr\non_fr pourrait_fr craindre_fr que_fr nos_fr agriculteurs_fr rencontrent_fr des_fr difficultés_fr économiques_fr ._fr\nles_fr événements_fr olympiques_fr sont_fr enracinés_fr dans_fr les_fr vieilles_fr traditions_fr ._fr\nles_fr services_fr de_fr renseignement_fr jouissent_fr apparemment_fr de_fr libertés_fr indiscriminées_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr menace_fr de_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr dans_fr les_fr pays_fr respectifs_fr ne_fr peut_fr apparemment_fr pas_fr empêcher_fr le_fr meurtre_fr et_fr les_fr crimes_fr violents_fr ._fr\nde_fr même_fr ,_fr les_fr jours_fr fériés_fr devraient_fr rester_fr ce_fr qu'ils_fr sont_fr :_fr pour_fr certains_fr un_fr jour_fr d'introspection_fr ,_fr pour_fr d'autres_fr un_fr jour_fr de_fr congé_fr payé_fr qui_fr n'est_fr pas_fr retiré_fr du_fr congé_fr annuel_fr payé_fr proprement_fr dit_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr en_fr russie_fr ,_fr outre_fr la_fr règle_fr de_fr la_fr propagande_fr et_fr de_fr la_fr corruption_fr liées_fr au_fr gaz_fr et_fr au_fr pétrole_fr ,_fr l'ue_fr devrait_fr intervenir_fr immédiatement_fr ._fr\nil_fr devrait_fr plutôt_fr permettre_fr aux_fr gens_fr de_fr faire_fr une_fr pause_fr mentale_fr ._fr\nles_fr pressions_fr sur_fr les_fr prix_fr sont_fr tout_fr simplement_fr trop_fr élevées_fr ,_fr et_fr son_fr bassin_fr de_fr clients_fr diminue_fr constamment_fr ._fr\nil_fr n'y_fr a_fr jamais_fr eu_fr de_fr plus_fr longues_fr files_fr d'attente_fr aux_fr guichets_fr d'avance_fr -_fr au_fr japon_fr ,_fr il_fr y_fr en_fr avait_fr une_fr de_fr plus_fr de_fr 3_fr ._fr 2km_fr -_fr à_fr part_fr ,_fr peut_fr -_fr être_fr ,_fr à_fr l'apogée_fr de_fr prendre_fr ça_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr s'avère_fr que_fr des_fr personnes_fr innocentes_fr sont_fr également_fr condamnées_fr et_fr exécutées_fr ._fr\nmais_fr la_fr pire_fr chose_fr est_fr son_fr habitude_fr de_fr toujours_fr se_fr plaindre_fr à_fr l'arbitre_fr ._fr\nles_fr grands_fr événements_fr qui_fr attirent_fr l'attention_fr nationale_fr ou_fr même_fr internationale_fr attirent_fr de_fr nombreux_fr visiteurs_fr ,_fr et_fr rien_fr ne_fr sortira_fr plus_fr de_fr sa_fr situation_fr financière_fr que_fr beaucoup_fr de_fr visiteurs_fr ._fr\nune_fr analyse_fr différenciée_fr de_fr ses_fr effets_fr secondaires_fr n'est_fr pas_fr réalisable_fr pour_fr un_fr profane_fr sans_fr avis_fr médical_fr ._fr\nnous_fr devrions_fr aller_fr à_fr la_fr mer_fr baltique_fr le_fr week_fr -_fr end_fr ._fr\naucun_fr être_fr humain_fr ou_fr comité_fr humain_fr ne_fr devrait_fr à_fr nouveau_fr avoir_fr la_fr permission_fr de_fr régner_fr sur_fr '_fr la_fr vie_fr ou_fr la_fr mort_fr '_fr ._fr\nnous_fr avons_fr tous_fr deux_fr exactement_fr les_fr mêmes_fr deux_fr taupes_fr sur_fr notre_fr bras_fr gauche_fr et_fr vous_fr obtenez_fr seulement_fr cela_fr avec_fr les_fr frères_fr et_fr sœurs_fr ._fr\nmais_fr en_fr dehors_fr de_fr cela_fr ,_fr la_fr voiture_fr répond_fr à_fr presque_fr tous_fr les_fr souhaits_fr ._fr\nmalgré_fr les_fr graves_fr affrontements_fr à_fr kiev_fr ,_fr qui_fr ont_fr parfois_fr menacé_fr d'escalader_fr ,_fr l'ue_fr ne_fr devrait_fr pas_fr intervenir_fr dans_fr la_fr politique_fr locale_fr ._fr\net_fr beaucoup_fr de_fr jeux_fr vidéo_fr sont_fr physiquement_fr et_fr particulièrement_fr mentalement_fr plus_fr exigeants_fr ,_fr quand_fr je_fr pense_fr à_fr la_fr finale_fr du_fr dernier_fr tournoi_fr de_fr fifa_fr ,_fr que_fr de_fr botter_fr une_fr balle_fr à_fr 20_fr mètres_fr ._fr\nbien_fr que_fr la_fr charge_fr de_fr travail_fr soit_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr lourde_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr professions_fr et_fr que_fr l'usure_fr physique_fr et_fr psychologique_fr du_fr personnel_fr ne_fr cesse_fr d'augmenter_fr ,_fr l'âge_fr légal_fr de_fr la_fr retraite_fr ne_fr devrait_fr pas_fr rester_fr à_fr l'avenir_fr à_fr 63_fr ans_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr nous_fr ne_fr vivons_fr plus_fr à_fr l'époque_fr médiévale_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr on_fr n'excelle_fr pas_fr dans_fr tous_fr les_fr sujets_fr ._fr\nnon_fr ,_fr l'âge_fr de_fr la_fr retraite_fr devrait_fr être_fr porté_fr à_fr 65_fr ans_fr ._fr\nsouvent_fr ,_fr les_fr traitements_fr naturels_fr ne_fr mettent_fr pas_fr autant_fr de_fr pression_fr sur_fr le_fr patient_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr nous_fr avons_fr besoin_fr de_fr plus_fr de_fr présence_fr policière_fr dans_fr les_fr transports_fr publics_fr ,_fr même_fr s'il_fr y_fr a_fr effectivement_fr des_fr forces_fr de_fr sécurité_fr internes_fr désignées_fr ._fr\nla_fr phase_fr d'introduction_fr de_fr la_fr retraite_fr à_fr 63_fr ans_fr serait_fr également_fr un_fr défi_fr particulier_fr car_fr ,_fr à_fr l'introduction_fr ,_fr de_fr nombreux_fr employés_fr actuels_fr d'âge_fr avancé_fr seraient_fr immédiatement_fr admissibles_fr à_fr la_fr retraite_fr ._fr\nmême_fr si_fr l'on_fr peut_fr penser_fr qu'un_fr contrôle_fr additionnel_fr des_fr loyers_fr est_fr nécessaire_fr en_fr plus_fr de_fr la_fr protection_fr actuelle_fr des_fr locataires_fr ,_fr il_fr ne_fr faut_fr pas_fr refuser_fr aux_fr propriétaires_fr de_fr longue_fr date_fr la_fr possibilité_fr d'ajuster_fr leurs_fr rendements_fr au_fr niveau_fr du_fr marché_fr ._fr\nla_fr fermeture_fr de_fr tegel_fr aura_fr des_fr effets_fr bénéfiques_fr sur_fr la_fr santé_fr pour_fr des_fr centaines_fr de_fr milliers_fr de_fr personnes_fr ._fr\noui_fr ,_fr c'est_fr ennuyeux_fr et_fr encombrant_fr de_fr séparer_fr correctement_fr vos_fr déchets_fr tout_fr le_fr temps_fr ._fr\ncela_fr empêcherait_fr ou_fr empêcherait_fr l'accès_fr à_fr ceux_fr qui_fr sont_fr financièrement_fr plus_fr faibles_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr aucun_fr traitement_fr non_fr prouvé_fr et_fr non_fr reconnu_fr par_fr les_fr naturopathes_fr ne_fr devrait_fr être_fr remboursé_fr par_fr les_fr compagnies_fr d'assurance_fr ._fr\nen_fr tant_fr qu'employé_fr ,_fr je_fr trouve_fr très_fr pratique_fr de_fr pouvoir_fr faire_fr des_fr emplettes_fr au_fr moins_fr le_fr week_fr -_fr end_fr ._fr\nmalgré_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr plus_fr d'homicides_fr aux_fr etats_fr -_fr unis_fr qu'en_fr allemagne_fr ._fr\nles_fr petites_fr boutiques_fr pourraient_fr ainsi_fr bénéficier_fr de_fr cette_fr liberté_fr supplémentaire_fr ,_fr les_fr clients_fr étant_fr en_fr moyenne_fr plus_fr décontractés_fr le_fr dimanche_fr ._fr\nmais_fr l'allemagne_fr produit_fr encore_fr trop_fr de_fr déchets_fr et_fr trop_fr de_fr ressources_fr sont_fr perdues_fr quand_fr ce_fr qui_fr doit_fr être_fr séparé_fr et_fr recyclé_fr est_fr brûlé_fr ._fr\nun_fr accès_fr facile_fr à_fr la_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr pourrait_fr également_fr se_fr révéler_fr être_fr une_fr méthode_fr plus_fr facile_fr que_fr d'autres_fr formes_fr de_fr contraception_fr qui_fr ,_fr cependant_fr ,_fr ont_fr moins_fr d'effets_fr sur_fr la_fr santé_fr ._fr\nla_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr devrait_fr être_fr disponible_fr en_fr vente_fr libre_fr dans_fr les_fr pharmacies_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr ils_fr ne_fr vous_fr empêchent_fr généralement_fr pas_fr d'attraper_fr un_fr virus_fr ,_fr car_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr réagir_fr qu'à_fr des_fr menaces_fr connues_fr du_fr public_fr ._fr\nnotre_fr société_fr court_fr le_fr risque_fr d'une_fr surchauffe_fr en_fr raison_fr du_fr fait_fr qu'elle_fr «_fr ne_fr se_fr bloque_fr jamais_fr »_fr ._fr\nles_fr jeux_fr vidéo_fr ,_fr à_fr savoir_fr la_fr fifa_fr dans_fr mon_fr cas_fr ,_fr peuvent_fr fasciner_fr les_fr jeunes_fr pendant_fr des_fr heures_fr plus_fr intensément_fr et_fr émotionnellement_fr que_fr n'importe_fr quel_fr sport_fr dans_fr le_fr monde_fr !_fr\nrelever_fr l'âge_fr relatif_fr de_fr la_fr retraite_fr en_fr fonction_fr de_fr la_fr forme_fr physique_fr du_fr citoyen_fr moyen_fr est_fr juste_fr ._fr\nla_fr ville_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr espaces_fr verts_fr ,_fr devrait_fr être_fr rangée_fr après_fr tout_fr ,_fr car_fr ils_fr sont_fr là_fr pour_fr nos_fr loisirs_fr ._fr\nleurs_fr méthodes_fr de_fr traitement_fr et_fr leurs_fr succès_fr ne_fr sont_fr pas_fr amplement_fr documentés_fr ou_fr prouvés_fr ._fr\nles_fr magasins_fr gérés_fr par_fr leurs_fr propriétaires_fr peuvent_fr être_fr submergés_fr par_fr des_fr heures_fr de_fr travail_fr supplémentaires_fr les_fr dimanches_fr et_fr jours_fr fériés_fr ,_fr alors_fr que_fr les_fr supermarchés_fr et_fr les_fr grands_fr centres_fr commerciaux_fr dominent_fr déjà_fr le_fr marché_fr aujourd'hui_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr les_fr compagnies_fr d'assurance_fr maladie_fr légales_fr ne_fr devraient_fr pas_fr couvrir_fr de_fr tels_fr traitements_fr ._fr\npersonne_fr ne_fr devrait_fr avoir_fr la_fr possibilité_fr de_fr prendre_fr la_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr au_fr comptoir_fr de_fr la_fr pharmacie_fr ._fr\ncomme_fr pour_fr les_fr autres_fr choix_fr de_fr culture_fr ou_fr d'infrastructure_fr ,_fr les_fr radiodiffuseurs_fr publics_fr doivent_fr également_fr être_fr financés_fr ,_fr que_fr les_fr individus_fr utilisent_fr ou_fr non_fr leur_fr programmation_fr ._fr\nc'est_fr un_fr atout_fr pour_fr l'économie_fr ._fr\nune_fr bonne_fr note_fr pour_fr la_fr thèse_fr dépend_fr aussi_fr de_fr manière_fr significative_fr de_fr la_fr supervision_fr d'un_fr enseignant_fr dédié_fr ._fr\nla_fr retraite_fr à_fr 63_fr ans_fr ,_fr c'est_fr quelque_fr chose_fr que_fr tout_fr le_fr monde_fr qui_fr a_fr peiné_fr loin_fr (_fr sans_fr escale_fr )_fr jusqu'à_fr ce_fr point_fr mérite_fr certainement_fr ._fr\ndepuis_fr des_fr temps_fr immémoriaux_fr ,_fr les_fr humains_fr ont_fr eu_fr des_fr médicaments_fr complémentaires_fr ,_fr et_fr ils_fr n'ont_fr généralement_fr pas_fr été_fr inefficaces_fr ._fr\nil_fr conviendrait_fr de_fr re_fr -_fr conceptualiser_fr entièrement_fr ce_fr concept_fr ,_fr même_fr si_fr des_fr milliards_fr d'euros_fr ont_fr déjà_fr été_fr investis_fr dans_fr le_fr projet_fr d'aéroport_fr existant_fr ,_fr ce_fr qui_fr retarderait_fr indéfiniment_fr la_fr date_fr d'achèvement_fr ._fr\nde_fr telles_fr thérapies_fr peuvent_fr souvent_fr entraîner_fr une_fr amélioration_fr de_fr la_fr condition_fr grâce_fr à_fr la_fr participation_fr active_fr du_fr patient_fr ._fr\nles_fr traitements_fr alternatifs_fr devraient_fr être_fr subventionnés_fr de_fr la_fr même_fr manière_fr que_fr les_fr traitements_fr conventionnels_fr ,_fr puisque_fr les_fr deux_fr méthodes_fr peuvent_fr conduire_fr à_fr la_fr prévention_fr ,_fr l'atténuation_fr ou_fr la_fr guérison_fr d'une_fr maladie_fr ._fr\nl'ue_fr devrait_fr exercer_fr une_fr influence_fr sur_fr les_fr événements_fr politiques_fr en_fr ukraine_fr ._fr\nles_fr patients_fr signalent_fr souvent_fr le_fr soulagement_fr de_fr leurs_fr plaintes_fr après_fr de_fr tels_fr traitements_fr ._fr\nil_fr en_fr résulte_fr un_fr manque_fr de_fr vigilance_fr dans_fr la_fr circulation_fr routière_fr comparable_fr à_fr une_fr infraction_fr mineure_fr de_fr la_fr réglementation_fr de_fr la_fr circulation_fr ._fr\nd'autant_fr plus_fr que_fr pour_fr un_fr profit_fr suffisant_fr ,_fr le_fr taux_fr de_fr location_fr par_fr rapport_fr au_fr loyer_fr de_fr base_fr ne_fr doit_fr pas_fr être_fr augmenté_fr pour_fr chaque_fr nouveau_fr bail_fr ._fr\nvous_fr devriez_fr regarder_fr moins_fr la_fr télévision_fr ,_fr car_fr trop_fr de_fr télévision_fr vous_fr rend_fr stupide_fr à_fr la_fr longue_fr ,_fr comme_fr votre_fr frère_fr ._fr\nla_fr peine_fr de_fr mort_fr devrait_fr être_fr abandonnée_fr partout_fr ._fr\nla_fr distribution_fr de_fr la_fr peine_fr capitale_fr est_fr contraire_fr à_fr l'éthique_fr ._fr\nune_fr ville_fr sans_fr chien_fr chien_fr sera_fr plus_fr attrayante_fr non_fr seulement_fr pour_fr ses_fr résidents_fr ,_fr mais_fr aussi_fr pour_fr les_fr touristes_fr !_fr\nles_fr frais_fr de_fr licence_fr tv_fr /_fr radio_fr ne_fr peuvent_fr être_fr exigés_fr que_fr de_fr tous_fr les_fr citoyens_fr /_fr ménages_fr ._fr\nce_fr serait_fr une_fr exception_fr si_fr vous_fr regardiez_fr seulement_fr des_fr émissions_fr de_fr quiz_fr ,_fr mais_fr vous_fr avez_fr tendance_fr à_fr regarder_fr les_fr grands_fr frères_fr et_fr les_fr x_fr -_fr journaux_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr il_fr devrait_fr y_fr avoir_fr un_fr jour_fr par_fr semaine_fr où_fr les_fr supermarchés_fr et_fr les_fr centres_fr commerciaux_fr restent_fr fermés_fr ._fr\ndes_fr pénalités_fr plus_fr élevées_fr pour_fr la_fr saleté_fr de_fr chien_fr sont_fr inutiles_fr tant_fr qu'il_fr n'y_fr a_fr pas_fr assez_fr de_fr personnel_fr pour_fr les_fr appliquer_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr il_fr serait_fr justifié_fr que_fr toutes_fr les_fr universités_fr allemandes_fr facturent_fr des_fr frais_fr de_fr scolarité_fr ._fr\nen_fr particulier_fr à_fr tegel_fr ,_fr les_fr résidents_fr ont_fr supporté_fr le_fr stress_fr du_fr bruit_fr des_fr avions_fr pendant_fr des_fr décennies_fr ._fr\nles_fr frais_fr de_fr scolarité_fr ne_fr doivent_fr pas_fr être_fr facturés_fr en_fr allemagne_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ces_fr uniformes_fr représentent_fr aussi_fr la_fr conformité_fr idéologique_fr et_fr la_fr suppression_fr de_fr l'auto_fr -_fr développement_fr individuel_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr ils_fr devaient_fr d'abord_fr être_fr pris_fr en_fr flagrant_fr délit_fr par_fr les_fr officiers_fr de_fr l'ordre_fr public_fr ,_fr mais_fr une_fr fois_fr qu'ils_fr doivent_fr fouiller_fr dans_fr leurs_fr poches_fr ,_fr leur_fr paresse_fr disparaîtra_fr à_fr coup_fr sûr_fr !_fr\nque_fr les_fr mêmes_fr acteurs_fr se_fr moquent_fr souvent_fr des_fr lieux_fr de_fr tournage_fr exotiques_fr ?_fr\nceux_fr qui_fr le_fr font_fr ou_fr qui_fr essaient_fr de_fr le_fr faire_fr devraient_fr être_fr tenus_fr responsables_fr ,_fr dans_fr la_fr mesure_fr du_fr possible_fr ._fr\nl'augmentation_fr des_fr pénalités_fr est_fr donc_fr la_fr bonne_fr façon_fr ._fr\nmaintenant_fr vous_fr avez_fr de_fr la_fr publicité_fr sur_fr tous_fr les_fr canaux_fr ,_fr donc_fr il_fr n'y_fr a_fr aucun_fr avantage_fr pour_fr les_fr téléspectateurs_fr payants_fr actuels_fr des_fr radiodiffuseurs_fr publics_fr ._fr\nla_fr tournée_fr actuelle_fr de_fr l'hôtel_fr tokio_fr bat_fr tous_fr les_fr records_fr ._fr\nla_fr peur_fr de_fr la_fr punition_fr ne_fr dissuade_fr donc_fr pas_fr les_fr meurtriers_fr ._fr '_fr\ns'il_fr doit_fr y_fr avoir_fr des_fr augmentations_fr de_fr loyer_fr ,_fr il_fr devrait_fr aussi_fr y_fr avoir_fr un_fr plafond_fr pour_fr éviter_fr de_fr mauvaises_fr surprises_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr criminels_fr qui_fr aiment_fr «_fr vivre_fr »_fr en_fr prison_fr pour_fr son_fr conseil_fr décent_fr ,_fr pas_fr d'impôts_fr à_fr payer_fr ,_fr pas_fr de_fr stress_fr au_fr travail_fr ._fr\nmais_fr on_fr peut_fr faire_fr des_fr erreurs_fr occasionnelles_fr dans_fr la_fr thèse_fr ._fr\nselon_fr la_fr météo_fr ,_fr le_fr temps_fr sera_fr parfait_fr à_fr la_fr plage_fr ,_fr et_fr il_fr ne_fr faut_fr pas_fr que_fr ça_fr se_fr vide_fr ,_fr même_fr si_fr je_fr dois_fr préparer_fr une_fr présentation_fr pour_fr mardi_fr ._fr\ntous_fr les_fr jours_fr ,_fr les_fr passagers_fr sont_fr harcelés_fr par_fr des_fr hooligans_fr et_fr des_fr ivrognes_fr dans_fr le_fr métro_fr ,_fr les_fr trains_fr et_fr les_fr bus_fr ._fr\nune_fr réduction_fr de_fr la_fr quantité_fr de_fr médicament_fr chimiquement_fr produite_fr par_fr personne_fr est_fr certainement_fr souhaitable_fr ._fr\npendant_fr des_fr années_fr ,_fr il_fr ya_fr eu_fr une_fr pénurie_fr de_fr logements_fr à_fr berlin_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr tempelhofer_fr feld_fr ,_fr qui_fr offre_fr beaucoup_fr d'espace_fr ouvert_fr et_fr est_fr actuellement_fr à_fr peine_fr développé_fr ,_fr comme_fr espace_fr de_fr vie_fr est_fr une_fr idée_fr judicieuse_fr ._fr\net_fr il_fr vomit_fr toujours_fr quand_fr les_fr choses_fr deviennent_fr risquées_fr ._fr\nles_fr réglementations_fr en_fr vigueur_fr pour_fr le_fr calcul_fr de_fr la_fr teneur_fr totale_fr doivent_fr donc_fr être_fr maintenues_fr ._fr\nles_fr jeux_fr vidéo_fr devraient_fr être_fr inclus_fr dans_fr les_fr rangs_fr des_fr événements_fr olympiques_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr cela_fr peut_fr conduire_fr à_fr des_fr dépendances_fr désagréables_fr dans_fr certains_fr cas_fr ._fr\nl'état_fr devrait_fr empêcher_fr le_fr meurtre_fr -_fr ne_fr pas_fr le_fr venger_fr ._fr\net_fr quand_fr la_fr malchance_fr frappe_fr et_fr que_fr vous_fr entrez_fr dans_fr l'une_fr des_fr nombreuses_fr «_fr mines_fr terrestres_fr »_fr ,_fr vous_fr devez_fr gratter_fr minutieusement_fr les_fr restes_fr de_fr vos_fr semelles_fr ._fr\ntous_fr les_fr humains_fr ,_fr même_fr ceux_fr qui_fr ont_fr commis_fr un_fr crime_fr ignoble_fr ,_fr peuvent_fr se_fr résoudre_fr à_fr regretter_fr et_fr à_fr changer_fr d'opinion_fr ._fr\ns'il_fr y_fr avait_fr des_fr amendes_fr plus_fr élevées_fr pour_fr laisser_fr la_fr saleté_fr de_fr chien_fr sur_fr les_fr chaussées_fr ,_fr il_fr y_fr aurait_fr probablement_fr moins_fr de_fr saleté_fr de_fr chien_fr ,_fr qui_fr à_fr son_fr tour_fr se_fr traduirait_fr par_fr des_fr chaussées_fr généralement_fr propres_fr ._fr\nl'efficacité_fr de_fr nombreux_fr remèdes_fr naturels_fr n'a_fr pas_fr été_fr démontrée_fr ._fr\nsans_fr eux_fr ,_fr nous_fr renoncerions_fr à_fr une_fr grande_fr partie_fr de_fr l'expérience_fr acquise_fr ._fr\ndes_fr amendes_fr plus_fr élevées_fr sont_fr donc_fr la_fr bonne_fr mesure_fr contre_fr les_fr propriétaires_fr de_fr chiens_fr négligents_fr ,_fr paresseux_fr ou_fr simplement_fr irréfléchis_fr ._fr\nplus_fr l'obstacle_fr pour_fr faire_fr des_fr jeux_fr vidéo_fr olympiques_fr est_fr minime_fr ,_fr car_fr vous_fr n'avez_fr même_fr pas_fr besoin_fr de_fr tests_fr de_fr dopage_fr ,_fr seulement_fr une_fr console_fr neutre_fr ._fr\nsi_fr toutefois_fr on_fr pouvait_fr trouver_fr un_fr compromis_fr entre_fr l'espace_fr vert_fr et_fr le_fr logement_fr ,_fr tempelhofer_fr feld_fr devrait_fr certainement_fr être_fr disponible_fr pour_fr la_fr construction_fr résidentielle_fr ._fr\nles_fr uniformes_fr scolaires_fr devraient_fr être_fr introduits_fr dans_fr nos_fr écoles_fr à_fr nouveau_fr ._fr\nl'évolution_fr de_fr ce_fr conflit_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr laissée_fr à_fr la_fr seule_fr discrétion_fr des_fr anciens_fr opposants_fr à_fr la_fr guerre_fr froide_fr ,_fr car_fr cela_fr ne_fr peut_fr que_fr conduire_fr à_fr une_fr escalade_fr sous_fr une_fr forme_fr ou_fr une_fr autre_fr ._fr\nla_fr «_fr propriété_fr implique_fr engagement_fr »_fr est_fr l'un_fr des_fr principes_fr de_fr notre_fr ordre_fr social_fr ._fr\nchaque_fr fois_fr que_fr peter_fr rencontre_fr une_fr ex_fr -_fr petite_fr amie_fr lors_fr d'une_fr fête_fr ,_fr il_fr renonce_fr à_fr toute_fr autre_fr consommation_fr d'alcool_fr au_fr cas_fr où_fr ._fr\nle_fr système_fr de_fr direction_fr peut_fr encore_fr avoir_fr besoin_fr d'un_fr peu_fr de_fr peaufinage_fr ,_fr comme_fr le_fr jack_fr -_fr knifes_fr de_fr voiture_fr à_fr des_fr vitesses_fr plus_fr élevées_fr ,_fr et_fr sûrement_fr vous_fr voudrez_fr accélérer_fr beaucoup_fr avec_fr cette_fr beauté_fr ._fr\npour_fr quoi_fr payez_fr -_fr vous_fr alors_fr ?_fr\nfreddy_fr et_fr je_fr dois_fr être_fr frère_fr et_fr soeur_fr ._fr\nla_fr seule_fr question_fr reste_fr de_fr savoir_fr si_fr ce_fr «_fr loisir_fr »_fr précoce_fr sera_fr plus_fr agréable_fr si_fr vous_fr n'avez_fr aucune_fr idée_fr de_fr ce_fr que_fr vous_fr faites_fr pour_fr toute_fr la_fr journée_fr et_fr vous_fr avez_fr statistiquement_fr encore_fr près_fr de_fr 20_fr (_fr !_fr !_fr !_fr )_fr années_fr à_fr parcourir_fr ?_fr\ncependant_fr ,_fr nous_fr sommes_fr légalement_fr tenus_fr d'informer_fr les_fr patients_fr et_fr de_fr posséder_fr la_fr même_fr expertise_fr que_fr les_fr médecins_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ils_fr sont_fr clairement_fr indiqués_fr sur_fr la_fr notice_fr ,_fr et_fr une_fr demande_fr d'interruption_fr anticipée_fr d'une_fr grossesse_fr est_fr le_fr droit_fr de_fr chaque_fr femme_fr ._fr\nd'ailleurs_fr ,_fr jochen_fr a_fr fait_fr un_fr saut_fr en_fr parachute_fr l'autre_fr jour_fr en_fr cadeau_fr ,_fr et_fr ce_fr n'est_fr pas_fr que_fr cet_fr aventurier_fr en_fr ait_fr un_fr sur_fr moi_fr ._fr\npeu_fr importe_fr ,_fr après_fr tout_fr ,_fr que_fr ceux_fr qui_fr administrent_fr le_fr traitement_fr n'ont_fr pas_fr le_fr statut_fr de_fr médecin_fr ._fr\nl'éducation_fr et_fr la_fr formation_fr sont_fr des_fr droits_fr fondamentaux_fr que_fr l'etat_fr ,_fr la_fr société_fr doit_fr assurer_fr ._fr\nce_fr n'est_fr que_fr dans_fr les_fr programmes_fr de_fr télévision_fr publique_fr que_fr les_fr téléspectateurs_fr peuvent_fr obtenir_fr des_fr informations_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr axées_fr sur_fr le_fr profit_fr ._fr\nc'est_fr aussi_fr plus_fr proche_fr du_fr vrai_fr monde_fr du_fr travail_fr plus_fr tard_fr ,_fr où_fr la_fr performance_fr n'est_fr pas_fr singulière_fr ,_fr mais_fr constante_fr et_fr doit_fr être_fr livrée_fr sur_fr de_fr plus_fr longues_fr périodes_fr ._fr\ncela_fr dit_fr ,_fr les_fr fonds_fr de_fr l'état_fr sont_fr souvent_fr gaspillés_fr sur_fr des_fr investissements_fr absurdes_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr cet_fr idéal_fr semble_fr indigne_fr de_fr l'appui_fr de_fr plusieurs_fr façons_fr ._fr\nles_fr ampoules_fr à_fr économie_fr d'énergie_fr contiennent_fr une_fr quantité_fr importante_fr de_fr toxines_fr ._fr\nla_fr médecine_fr complémentaire_fr comprend_fr des_fr traitements_fr ayant_fr des_fr effets_fr bénéfiques_fr avérés_fr sur_fr la_fr santé_fr dans_fr de_fr nombreux_fr domaines_fr souvent_fr moins_fr coûteux_fr que_fr les_fr médicaments_fr de_fr médecine_fr conventionnelle_fr ,_fr qui_fr sont_fr également_fr payés_fr après_fr tout_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr reste_fr douteux_fr que_fr la_fr mise_fr en_fr œuvre_fr effective_fr d'une_fr telle_fr surveillance_fr conduise_fr en_fr même_fr temps_fr à_fr un_fr plus_fr grand_fr respect_fr des_fr lois_fr ,_fr puisque_fr cette_fr décision_fr est_fr en_fr fin_fr de_fr compte_fr entre_fr les_fr mains_fr des_fr chefs_fr de_fr gouvernement_fr respectifs_fr ._fr\nmais_fr une_fr fois_fr qu'une_fr protection_fr a_fr été_fr trouvée_fr contre_fr un_fr nouveau_fr virus_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr l'obtient_fr en_fr un_fr rien_fr de_fr temps_fr grâce_fr à_fr la_fr mise_fr à_fr jour_fr automatique_fr ._fr\net_fr seules_fr les_fr grandes_fr entreprises_fr peuvent_fr se_fr permettre_fr les_fr dépenses_fr de_fr personnel_fr supplémentaires_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr aucun_fr économiste_fr sérieux_fr n'a_fr confirmé_fr cette_fr prédiction_fr à_fr ce_fr jour_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr il_fr pourrait_fr faire_fr une_fr autre_fr grande_fr campagne_fr de_fr publicité_fr ,_fr mais_fr cela_fr ne_fr fera_fr pas_fr l'affaire_fr si_fr tout_fr le_fr quartier_fr est_fr à_fr la_fr traîne_fr à_fr la_fr fin_fr ._fr\nles_fr loyers_fr devraient_fr être_fr plafonnés_fr en_fr cas_fr de_fr changement_fr de_fr locataire_fr ._fr\nla_fr performance_fr souvent_fr requise_fr par_fr les_fr joueurs_fr est_fr considérable_fr et_fr comparable_fr à_fr tous_fr les_fr efforts_fr physiques_fr ._fr\nles_fr universités_fr ne_fr devraient_fr donc_fr pas_fr facturer_fr de_fr frais_fr de_fr scolarité_fr en_fr allemagne_fr ._fr\nla_fr peine_fr capitale_fr n'est_fr pas_fr une_fr solution_fr ,_fr car_fr il_fr ne_fr peut_fr être_fr exclu_fr que_fr le_fr processus_fr judiciaire_fr puisse_fr faire_fr des_fr erreurs_fr ._fr\nainsi_fr les_fr dimanches_fr devraient_fr rester_fr un_fr jour_fr pour_fr se_fr réunir_fr avec_fr la_fr famille_fr ,_fr sinon_fr il_fr y_fr aura_fr un_fr nouveau_fr type_fr de_fr loisir_fr où_fr les_fr gens_fr passent_fr leur_fr temps_fr dans_fr les_fr supermarchés_fr au_fr lieu_fr de_fr dehors_fr ou_fr dans_fr la_fr conversation_fr etc_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ce_fr sont_fr principalement_fr les_fr employés_fr temporaires_fr (_fr élèves_fr ,_fr élèves_fr ,_fr etc_fr ._fr )_fr qui_fr ont_fr un_fr emploi_fr ,_fr ce_fr qui_fr n'a_fr pratiquement_fr aucun_fr effet_fr sur_fr le_fr niveau_fr d'emploi_fr à_fr temps_fr plein_fr et_fr le_fr nombre_fr de_fr chômeurs_fr ._fr\nainsi_fr une_fr de_fr ses_fr ex_fr -_fr copines_fr devait_fr être_fr là_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr bientôt_fr des_fr élections_fr législatives_fr et_fr ,_fr traditionnellement_fr ,_fr le_fr parti_fr au_fr pouvoir_fr est_fr généreux_fr avec_fr des_fr promesses_fr populaires_fr dans_fr la_fr perspective_fr des_fr élections_fr fédérales_fr ._fr\nles_fr uniformes_fr provoquent_fr toujours_fr et_fr immédiatement_fr la_fr peur_fr de_fr perdre_fr son_fr individualité_fr ,_fr mais_fr ce_fr qui_fr manque_fr vraiment_fr dans_fr les_fr écoles_fr aujourd'hui_fr ,_fr c'est_fr plutôt_fr un_fr réel_fr sentiment_fr de_fr communauté_fr ,_fr qui_fr pourrait_fr être_fr renforcé_fr par_fr une_fr apparence_fr collective_fr et_fr égale_fr ._fr\ncela_fr signifierait_fr que_fr les_fr organisations_fr manqueraient_fr de_fr main_fr -_fr d'œuvre_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\nune_fr tenue_fr pratique_fr ,_fr conçue_fr simplement_fr ,_fr égaliserait_fr l'image_fr visuelle_fr globale_fr d'une_fr école_fr et_fr attirerait_fr l'attention_fr sur_fr le_fr caractère_fr et_fr les_fr réalisations_fr des_fr élèves_fr ,_fr et_fr non_fr sur_fr leur_fr pouvoir_fr d'achat_fr ._fr\ncela_fr peut_fr être_fr un_fr changement_fr pour_fr les_fr employés_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr être_fr mis_fr en_fr œuvre_fr facilement_fr ._fr\ntout_fr le_fr monde_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr obligé_fr de_fr payer_fr la_fr licence_fr tv_fr &_fr radio_fr ._fr\nmes_fr parents_fr disent_fr que_fr cela_fr pourrait_fr aussi_fr être_fr une_fr pure_fr coïncidence_fr ._fr\nles_fr propriétaires_fr peuvent_fr vouloir_fr gagner_fr autant_fr que_fr possible_fr ,_fr et_fr beaucoup_fr ,_fr conformément_fr aux_fr principes_fr du_fr marché_fr ,_fr sont_fr prêts_fr à_fr payer_fr des_fr loyers_fr plus_fr élevés_fr ,_fr mais_fr que_fr les_fr gens_fr ayant_fr le_fr même_fr revenu_fr doivent_fr soudainement_fr payer_fr plus_fr et_fr ne_fr plus_fr vivre_fr dans_fr le_fr même_fr appartement_fr semble_fr invraisemblable_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr les_fr services_fr de_fr renseignement_fr doivent_fr être_fr réglementés_fr dans_fr le_fr cadre_fr des_fr comités_fr de_fr contrôle_fr parlementaire_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'achat_fr de_fr ces_fr cd_fr est_fr inutile_fr aujourd'hui_fr ,_fr car_fr ,_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr modification_fr des_fr termes_fr de_fr l'entreprise_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr banques_fr exhortent_fr leurs_fr clients_fr à_fr se_fr rendre_fr ._fr\nle_fr travail_fr non_fr réglementé_fr des_fr services_fr secrets_fr comporte_fr cependant_fr le_fr danger_fr d'une_fr mauvaise_fr utilisation_fr de_fr leur_fr autorité_fr ._fr\ntout_fr le_fr monde_fr doit_fr avoir_fr la_fr chance_fr d'affûter_fr sa_fr conscience_fr et_fr peut_fr -_fr être_fr faire_fr amende_fr honorable_fr pour_fr son_fr acte_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr cela_fr faciliterait_fr la_fr découverte_fr des_fr enfants_fr qui_fr pourraient_fr vouloir_fr s'absenter_fr avec_fr moins_fr de_fr cours_fr à_fr l'école_fr ._fr\nmais_fr cette_fr coïncidence_fr est_fr tout_fr simplement_fr impossible_fr ._fr\nnous_fr n'en_fr avons_fr pas_fr besoin_fr ._fr\nle_fr prototype_fr de_fr la_fr nouvelle_fr voiture_fr de_fr sport_fr d'audi_fr a_fr déliré_fr les_fr amateurs_fr de_fr voitures_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr seulement_fr ces_fr gens_fr devraient_fr payer_fr une_fr redevance_fr de_fr licence_fr de_fr télévision_fr et_fr de_fr radio_fr qui_fr regardent_fr vraiment_fr ard_fr ,_fr zdf_fr ,_fr arte_fr etc_fr ._fr\nune_fr porte_fr doit_fr rester_fr ouverte_fr pour_fr faire_fr amende_fr honorable_fr ._fr\nnous_fr avons_fr urgemment_fr besoin_fr d'un_fr remplacement_fr du_fr milieu_fr de_fr terrain_fr pour_fr le_fr match_fr à_fr venir_fr ._fr\nil_fr devrait_fr y_fr avoir_fr une_fr amende_fr plus_fr élevée_fr pour_fr la_fr saleté_fr de_fr chien_fr sur_fr le_fr trottoir_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr berlin_fr avec_fr ses_fr deux_fr aéroports_fr du_fr centre_fr -_fr ville_fr a_fr eu_fr la_fr chance_fr de_fr ne_fr pas_fr avoir_fr à_fr subir_fr une_fr catastrophe_fr aérienne_fr pendant_fr des_fr décennies_fr ._fr\nd'un_fr point_fr de_fr vue_fr médical_fr ,_fr la_fr pilule_fr du_fr lendemain_fr fonctionne_fr mieux_fr lorsqu'elle_fr est_fr prise_fr le_fr plus_fr tôt_fr possible_fr après_fr un_fr rapport_fr sexuel_fr ._fr\non_fr ne_fr devrait_fr pas_fr réintroduire_fr la_fr peine_fr capitale_fr en_fr allemagne_fr ,_fr puisque_fr personne_fr ne_fr peut_fr revendiquer_fr le_fr droit_fr de_fr régner_fr sur_fr la_fr vie_fr ou_fr la_fr mort_fr d'un_fr autre_fr être_fr humain_fr ._fr\nune_fr amende_fr pour_fr avoir_fr laissé_fr derrière_fr lui_fr des_fr déchets_fr de_fr chien_fr semble_fr certes_fr plutôt_fr autoritaire_fr ,_fr mais_fr des_fr règles_fr semblables_fr sont_fr souvent_fr en_fr place_fr pour_fr les_fr bicyclettes_fr sur_fr les_fr sentiers_fr du_fr parc_fr ,_fr après_fr tout_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr il_fr est_fr urgent_fr de_fr punir_fr de_fr tels_fr obstacles_fr ._fr\nles_fr riches_fr et_fr les_fr pauvres_fr vivent_fr dans_fr des_fr quartiers_fr différents_fr ._fr\npour_fr la_fr saleté_fr de_fr chien_fr laissée_fr sur_fr le_fr trottoir_fr ,_fr les_fr propriétaires_fr de_fr chiens_fr devraient_fr ,_fr par_fr tous_fr les_fr moyens_fr ,_fr payer_fr un_fr peu_fr plus_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr ils_fr jugent_fr mal_fr son_fr impact_fr sur_fr la_fr circulation_fr routière_fr ._fr\nnous_fr devrions_fr donc_fr tous_fr limiter_fr rigoureusement_fr notre_fr consommation_fr de_fr viande_fr ._fr\nje_fr doute_fr qu'il_fr y_fr ait_fr quelqu'un_fr qui_fr n'a_fr jamais_fr regardé_fr indirectement_fr la_fr programmation_fr des_fr radiodiffuseurs_fr publics_fr ._fr\n"
  },
  {
    "path": "data/AC/amClaims.labels",
    "content": "1\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n1\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n0\n1\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n1\n0\n1\n1\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n1\n1\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n1\n1\n0\n0\n0\n1\n1\n0\n0\n1\n0\n1\n1\n1\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n1\n1\n0\n1\n0\n0\n1\n0\n0\n1\n0\n1\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n0\n1\n0\n0\n0\n0\n0\n1\n1\n1\n0\n1\n1\n0\n0\n1\n0\n1\n0\n1\n0\n1\n0\n"
  },
  {
    "path": "data/AC/readme.md",
    "content": "# AC Dataset\n\nWe use the arg-microtexts corpus of Andreas Peldszus and Manfred Stede: [An annotated corpus of argumentative microtexts](https://github.com/peldszus/arg-microtexts).\n\n> Andreas Peldszus, Manfred Stede. An annotated corpus of argumentative microtexts. First European Conference on Argumentation: Argumentation and Reasoned Action, Portugal, Lisbon, June 2015.\n\nWe changed the data format for our purposes and distribute it in this folder. Our derivations are under the same [Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) as the original.\n\n## Files \n\n  * amClaims.en: english sentences\n  * amClaims.de: german translation of the english sentences (human translations)\n  * amClaims.fr: machine translated sentences (from english to french)\n  * amClaims.MT-de: machine translated sentences (from english to german). We used this file to measure ranking differences between models on machine translations and human translations\n  * amClaims.labels: contains labels for all sentences"
  },
  {
    "path": "data/AM/MT/argMinPE.ar",
    "content": "ما_ar إذا_ar كان_ar الرياضيون_ar والمغنين_ar أكثر_ar من_ar اللازم_ar ؟_ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الرياضيين_ar المحترفين_ar والفنانين_ar يدفعون_ar رواتب_ar معقولة_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تصل_ar إلى_ar الملايين_ar من_ar الدولارات_ar كل_ar عام_ar ._ar\nغير_ar أن_ar ذلك_ar لا_ar يساوي_ar مساهماتها_ar الفعلية_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar رواتبهم_ar على_ar مستوى_ar أدنى_ar ستكون_ar أكثر_ar ملاءمة_ar مقارنة_ar بالشعوب_ar الأخرى_ar في_ar الميادين_ar العلمية_ar أو_ar الاجتماعية_ar والاقتصادية_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar يدعي_ar البعض_ar أن_ar الرياضيين_ar والمغنين_ar يستحقون_ar رواتبهم_ar الحالية_ar لأن_ar لديهم_ar قدرة_ar استثنائية_ar لا_ar يملكها_ar الآخرون_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بالكاد_ar يمكن_ar لأي_ar شخص_ar أن_ar يلعب_ar كرة_ar السلة_ar بمهارة_ar مثل_ar مايكل_ar جوردان_ar -_ar وهو_ar لاعب_ar أميركي_ar سابق_ar الأسطوري_ar الذي_ar فاز_ar عدة_ar مرات_ar في_ar بطولة_ar الدوري_ar الاميركي_ar للمحترفين_ar ._ar\nويشيرون_ar أيضا_ar إلى_ar أن_ar هؤلاء_ar الناس_ar يجب_ar أن_ar يخضعوا_ar للتدريب_ar المضني_ar والجهد_ar ،_ar ناهيك_ar عن_ar المشاركة_ar في_ar عدد_ar كبير_ar من_ar المسابقات_ar ليتم_ar الاعتراف_ar بها_ar وإثبات_ar نفسها_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar هناك_ar العديد_ar من_ar المطربين_ar والرياضيين_ar ،_ar وعدد_ar قليل_ar منهم_ar يمكن_ar أن_ar ترتفع_ar إلى_ar الشهرة_ar والنصر_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar ._ar\nوالتغلب_ar على_ar كل_ar هذه_ar العقبات_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تدفع_ar لهم_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المال_ar لجهودهم_ar غير_ar العادية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar المبالغة_ar مواهبهم_ar ._ar\nويقول_ar أشخاص_ar آخرون_ar إن_ar المطربين_ar والرياضيين_ar ،_ar في_ar الواقع_ar ،_ar يسهمون_ar بشكل_ar لا_ar يستهان_ar به_ar في_ar تطور_ar المجتمع_ar ._ar\nومن_ar المفترض_ar أن_ar العروض_ar المدهشة_ar التي_ar تعطيها_ar للجمهور_ar هي_ar قيمة_ar فقط_ar من_ar حيث_ar الجمالية_ar ومسلية_ar ._ar\nوبينما_ar يخترع_ar العلماء_ar آلات_ar تخدم_ar الحياة_ar اليومية_ar ،_ar يقوم_ar الأطباء_ar برعاية_ar المرضى_ar وعلاج_ar أمراضهم_ar ورجال_ar الشرطة_ar الذين_ar يساعدون_ar على_ar ضمان_ar سلامة_ar واستقرار_ar الأمة_ar والمغنين_ar والرياضيين_ar لا_ar يلعبون_ar دورا_ar مفيدا_ar في_ar تحسين_ar الحياة_ar المادية_ar ._ar\nأنها_ar تلتزم_ar بتعزيز_ar الاسترخاء_ar والتمتع_ar للجمهور_ar ._ar\nوالواقع_ar أن_ar إسهامهم_ar أقل_ar أهمية_ar من_ar مساهمة_ar الأطباء_ar أو_ar العلماء_ar ،_ar وإن_ar كان_ar ذلك_ar ضروريا_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar امتيازاتهم_ar من_ar الراتب_ar تبدو_ar لا_ar أساس_ar لها_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar القوى_ar العاملة_ar الرئيسية_ar تتلقى_ar رواتب_ar متواضعة_ar التي_ar تمكنها_ar فقط_ar من_ar تحمل_ar الاحتياجات_ar الأساسية_ar ._ar\nمن_ar جميع_ar التحليلات_ar المقترحة_ar أعلاه_ar ،_ar والرياضيين_ar المحترفين_ar والمغنين_ar هي_ar زائدة_ar من_ar حيث_ar مساهماتهم_ar ._ar\nوأعتقد_ar أنه_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar تعديل_ar في_ar مرتبات_ar المغنين_ar المحترفين_ar والرياضيين_ar لتحقيق_ar التوازن_ar مع_ar رواتب_ar الأشخاص_ar في_ar الميادين_ar الأخرى_ar ،_ar أي_ar العلم_ar والمجتمع_ar ،_ar الذين_ar هم_ar القوى_ar الدافعة_ar لرخاء_ar البلاد_ar ._ar\nوينبغي_ar تخصيص_ar نسبة_ar أكبر_ar من_ar الميزانية_ar لقضايا_ar التعليم_ar والوقاية_ar\nوفي_ar عالم_ar اليوم_ar ،_ar يتطلب_ar مفهوم_ar دولة_ar الرفاه_ar من_ar الحكومات_ar توفير_ar الرعاية_ar الصحية_ar المستدامة_ar والتثقيف_ar الصحي_ar لمواطنيها_ar ._ar\nإنني_ar أتفق_ar تماما_ar مع_ar فكرة_ar أن_ar الحكومات_ar يجب_ar أن_ar تخصص_ar جزءا_ar أكبر_ar من_ar ميزانياتها_ar الصحية_ar للتثقيف_ar الصحي_ar ووسائل_ar الاحتياطات_ar ._ar\nوالسبب_ar الأول_ar الذي_ar يجعل_ar التعليم_ar والتدابير_ar الوقائية_ar ينبغي_ar أن_ar يحصل_ar على_ar ميزانية_ar أكبر_ar هو_ar التحسينات_ar المحتملة_ar في_ar النظام_ar الصحي_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar خفض_ar عدد_ar المرضى_ar في_ar النظام_ar الصحي_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar إلى_ar إدارة_ar المستشفيات_ar ومراكز_ar الرعاية_ar الصحية_ar على_ar نحو_ar فعال_ar مما_ar سيؤدي_ar إلى_ar علاجات_ar أفضل_ar للمرضى_ar الحاليين_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar المجتمع_ar متعلما_ar وأن_ar يصبح_ar على_ar بينة_ar من_ar القضايا_ar الصحية_ar بحيث_ar يمكن_ar اتخاذ_ar الاحتياطات_ar المحتملة_ar على_ar طريقة_ar الأمراض_ar بدلا_ar من_ar محاولة_ar توفير_ar العلاج_ar للعدد_ar المتزايد_ar من_ar المرضى_ar ._ar\nوالسبب_ar الثاني_ar الذي_ar يدفع_ar الحكومات_ar إلى_ar تخصيص_ar المزيد_ar من_ar الميزانية_ar للوقاية_ar من_ar المرض_ar وتوفير_ar التثقيف_ar الصحي_ar هو_ar رفاه_ar المجتمع_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar لا_ar يوجد_ar شيء_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar الصحة_ar في_ar حياة_ar الإنسان_ar والسعادة_ar والرعاية_ar الاجتماعية_ar تأتي_ar مع_ar الصحة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar دور_ar الحكومة_ar هو_ar توفير_ar الوسائل_ar التي_ar تقود_ar مواطنيها_ar إلى_ar تعلم_ar كيفية_ar الوقاية_ar من_ar الأمراض_ar المحتملة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تسبب_ar البؤس_ar في_ar حياة_ar الناس_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أدت_ar الحملة_ar التسويقية_ar لوزارة_ar الصحة_ar في_ar تركيا_ar التي_ar تهدف_ar إلى_ar مشكلة_ar التدخين_ar بين_ar الشباب_ar إلى_ar زيادة_ar رفاهية_ar أولئك_ar الذين_ar تركوا_ar التدخين_ar وتكييف_ar نمط_ar حياة_ar أفضل_ar بعد_ar الحملة_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar ينبغي_ar تخصيص_ar نسبة_ar أكبر_ar من_ar الميزانية_ar لقضايا_ar التعليم_ar والوقاية_ar بالمقارنة_ar مع_ar العلاج_ar بسبب_ar تحقيق_ar نظام_ar صحي_ar أكثر_ar فعالية_ar ومستوى_ar أعلى_ar من_ar الرفاهية_ar ._ar\nالدراسة_ar في_ar المنزل_ar باستخدام_ar التكنولوجيا_ar /_ar الدراسة_ar أو_ar المدرسة_ar التقليدية_ar\nأنا_ar لا_ar أعتقد_ar أن_ar التكنولوجيا_ar يمكن_ar أن_ar تحل_ar محل_ar المعلمين_ar والفصول_ar الدراسية_ar ._ar\nوهنا_ar أسباب_ar بلدي_ar ._ar\nالدراسة_ar في_ar المنزل_ar باستخدام_ar التكنولوجيا_ar مريحة_ar ._ar\nأكبر_ar ميزة_ar هي_ar أن_ar الفصول_ar الدراسية_ar والمدرب_ar متاحة_ar على_ar مدار_ar 24_ar ساعة_ar في_ar اليوم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar هل_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar الجدول_ar الزمني_ar الخاص_ar بك_ar لاستكمال_ar متطلبات_ar الدورة_ar ._ar\nيمكنك_ar دراسة_ar أي_ar وقت_ar تريد_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar أرين_ar '_ar t_ar مكرسة_ar للغاية_ar أو_ar لديهم_ar مهارات_ar إدارة_ar الوقت_ar جيدة_ar ،_ar قد_ar يكون_ar من_ar الصعب_ar جدا_ar لإكمال_ar دورة_ar في_ar المنزل_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar إن_ar حضور_ar دورة_ar تعليمية_ar في_ar المنزل_ar يتطلب_ar الثبات_ar والصبر_ar ._ar\nخاصة_ar عندما_ar لا_ar يكون_ar لديك_ar مدرب_ar هناك_ar لإرشادك_ar ،_ar والأمر_ar متروك_ar لكم_ar للتأكد_ar من_ar أن_ar تفهم_ar واستكمال_ar جميع_ar متطلبات_ar الدورة_ar ._ar\nقد_ar یطرح_ar الطلاب_ar أسئلة_ar وقد_ar یواجھون_ar مشاکل_ar في_ar فھم_ar بعض_ar الموضوعات_ar أو_ar الموضوعات_ar المحددة_ar ._ar\nلسوء_ar الحظ_ar ،_ar قد_ar يكون_ar مأزق_ar عندما_ar تواجه_ar بعض_ar المشاكل_ar في_ar التعلم_ar دون_ar أي_ar مساعدة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الدراسة_ar في_ar المنزل_ar مختلفة_ar جدا_ar عن_ar التعلم_ar التقليدي_ar ._ar\nعلى_ar عكس_ar الطبقات_ar التقليدية_ar ،_ar دورات_ar التعليم_ar عن_ar بعد_ar لا_ar تأخذ_ar مكان_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar ،_ar حيث_ar كنت_ar محاطا_ar المعلمين_ar الخاص_ar بك_ar وزملاء_ar الدراسة_ar ._ar\nقد_ar يجد_ar الطلاب_ar أنه_ar من_ar الصعب_ar الدراسة_ar دون_ar أن_ar تبقى_ar تحت_ar إشراف_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar من_ar النوع_ar الذي_ar يصرف_ar بسهولة_ar يصرف_ar ،_ar وبعد_ar -_ar برنامج_ar التعلم_ar قد_ar لا_ar يكون_ar لك_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar ميزة_ar من_ar المدرسة_ar التقليدية_ar -_ar التنشئة_ar الاجتماعية_ar -_ar يقيم_ar علاقة_ar مع_ar زملاء_ar الدراسة_ar ._ar\nيمكننا_ar أن_ar نتعلم_ar الكثير_ar من_ar البرامج_ar في_ar المنزل_ar ._ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar أو_ar أجهزة_ar التلفزيون_ar لدينا_ar '_ar لا_ar يعلمنا_ar كيفية_ar الحصول_ar على_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar الناس_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قد_ar يتعلم_ar الطلاب_ar كيفية_ar التعاون_ar مع_ar زملاء_ar الدراسة_ar من_ar العمل_ar الجماعي_ar ._ar\nفالدراسة_ar وحدها_ar في_ar المنزل_ar قد_ar تحرمنا_ar من_ar هذه_ar الفرص_ar الهامة_ar والقيمة_ar ._ar\nوللأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar أوافق_ar على_ar أن_ar التعليم_ar عن_ar بعد_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يحل_ar محل_ar المدرسة_ar التقليدية_ar ._ar\nالأراضي_ar الزراعية_ar والإسكان_ar والصناعة_ar أو_ar توفير_ar الأراضي_ar للحيوانات_ar ؟_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar هناك_ar رأي_ar سائد_ar بأن_ar الاحتياجات_ar البشرية_ar للأراضي_ar الزراعية_ar والإسكان_ar والصناعة_ar هي_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar توفير_ar الأراضي_ar للحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ._ar\nالناس_ar الذين_ar يختلفون_ar مع_ar نزاع_ar نقطة_ar أن_ar تناقص_ar الأرض_ar للحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar سوف_ar يجلب_ar الضرر_ar للتوازن_ar البيئي_ar ._ar\nوبقدر_ar ما_ar أشعر_ar بالقلق_ar ،_ar فإنني_ar أتفق_ar مع_ar الرأي_ar بأن_ar الاحتياجات_ar البشرية_ar للأراضي_ar الزراعية_ar والإسكان_ar والصناعة_ar هي_ar أكثر_ar أهمية_ar ._ar\nوتستند_ar الأسباب_ar إلى_ar الجوانب_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar يمكن_ar للأراضي_ar المستخدمة_ar في_ar الأراضي_ar الزراعية_ar والإسكان_ar والصناعة_ar أن_ar تعود_ar بالفائدة_ar على_ar المجتمع_ar بأسره_ar ._ar\nولا_ar يوجد_ar إنكار_ar بأن_ar اقتصاد_ar المجتمع_ar بأسره_ar سيطور_ar بمساعدة_ar الزراعة_ar وصناعة_ar العقارات_ar والصناعة_ar ،_ar ولا_ar سيما_ar الصناعة_ar التي_ar تشكل_ar الصناعة_ar الأساسية_ar للاقتصاد_ar الوطني_ar ،_ar لأنها_ar تنتج_ar الكثير_ar من_ar الأرباح_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المجتمع_ar سوف_ar تكون_ar مستقرة_ar والوئام_ar بسبب_ar المزيد_ar من_ar الأراضي_ar الزراعية_ar والصناعة_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar أن_ar المزيد_ar من_ar المزارع_ar والصناعات_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar المزيد_ar من_ar فرص_ar العمل_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تقلل_ar من_ar معدل_ar البطالة_ar ومعدل_ar الجريمة_ar ._ar\nوبالتالي_ar فإن_ar الاحتياجات_ar للأراضي_ar الزراعية_ar والإسكان_ar والصناعة_ar هي_ar أكثر_ar أهمية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الأراضي_ar الزراعية_ar والإسكان_ar والصناعة_ar يمكن_ar أن_ar تلبي_ar رغبة_ar الإنسان_ar أن_ar يعيش_ar حياة_ar أفضل_ar ._ar\nومن_ar المفهوم_ar بوضوح_ar أن_ar الزراعة_ar والإسكان_ar والصناعة_ar توفر_ar لنا_ar الطعام_ar الذي_ar نأكله_ar ،_ar مكان_ar نعيش_ar فيه_ar ،_ar والملابس_ar التي_ar نرتديها_ar ،_ar والتي_ar هي_ar ضرورية_ar للعيش_ar ._ar\nوخاصة_ar في_ar بعض_ar المناطق_ar الفقيرة_ar ،_ar والبقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar هو_ar الشيء_ar الأكثر_ar أهمية_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للزراعة_ar والصناعة_ar المتقدمة_ar للغاية_ar تحسين_ar ظروف_ar معيشتنا_ar التي_ar تسمح_ar لنا_ar بحياة_ar جيدة_ar ._ar\nوأخيرا_ar أريد_ar أن_ar أذكر_ar أنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar الأراضي_ar الزراعية_ar ،_ar والإسكان_ar والصناعة_ar سوف_ar تحتل_ar الأرض_ar المستخدمة_ar للحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ،_ar فإنه_ar يمكن_ar أن_ar تفعل_ar الخير_ar لحماية_ar الحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ._ar\nووفقا_ar للمناقشة_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar تسهم_ar الزراعة_ar والصناعة_ar في_ar الاقتصاد_ar ._ar\nمع_ar التنمية_ar الاقتصادية_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لدينا_ar أساليب_ar أكثر_ar تقدما_ar لرعاية_ar الحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ._ar\nللحظة_ar ،_ar يمكننا_ar اختراع_ar تقنية_ar جديدة_ar لمساعدة_ar الحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar لإنتاج_ar النسل_ar للتأكد_ar من_ar أنها_ar لن_ar تميز_ar ._ar\nالكل_ar في_ar الكل_ar ،_ar وحماية_ar الحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar أمر_ar ضروري_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الاحتياجات_ar البشرية_ar للأراضي_ar الزراعية_ar والإسكان_ar والصناعة_ar هي_ar أكثر_ar أهمية_ar ._ar\nهل_ar تخدم_ar حدائق_ar الحيوان_ar أية_ar وظيفة_ar مفيدة_ar ؟_ar\nلقد_ar أصبح_ar من_ar هواية_ar الأطفال_ar الشائعة_ar أنهم_ar يقضون_ar أوقات_ar فراغهم_ar في_ar حدائق_ar الحيوان_ar ._ar\nوقد_ar أنشئت_ar حدائق_ar الحيوان_ar للأعمار_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar وأصبحت_ar أماكن_ar مثيرة_ar للاهتمام_ar للتسلية_ar ._ar\nعلى_ar مر_ar الوقت_ar ،_ar هناك_ar أيضا_ar الكثير_ar من_ar الحجج_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar حدائق_ar الحيوان_ar مفيدة_ar في_ar خدمة_ar الناس_ar أو_ar أنها_ar مجرد_ar بعض_ar أنواع_ar العلاجات_ar السيئة_ar للحيوانات_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يرون_ar أن_ar العلوم_ar الإنسانية_ar تستفيد_ar كثيرا_ar من_ar حدائق_ar الحيوان_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar حدائق_ar الحيوان_ar هي_ar أماكن_ar رائعة_ar من_ar وسائل_ar الترفيه_ar ._ar\nلهذه_ar النقطة_ar ،_ar فإنهم_ar جميعا_ar يعتقدون_ar أن_ar الطبيعة_ar والبرية_ar البرية_ar كلها_ar جلبت_ar إلى_ar حدائق_ar الحيوان_ar وقضاء_ar بعض_ar الوقت_ar هناك_ar تساعدنا_ar على_ar نسيان_ar كل_ar الضغط_ar وكذلك_ar الضغط_ar ._ar\nوهناك_ar وظيفة_ar أخرى_ar تخدم_ar جميع_ar حدائق_ar الحيوان_ar تتعلق_ar بالتعليم_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الطلاب_ar وكذلك_ar الناس_ar يجدون_ar حدائق_ar الحيوان_ar كأماكن_ar جيدة_ar لمشاهدة_ar وبحث_ar عالم_ar الحيوان_ar الحقيقي_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar بعض_ar حدائق_ar الحيوان_ar هي_ar أيضا_ar مواقع_ar تحفظ_ar العديد_ar من_ar الحيوانات_ar التي_ar هي_ar على_ar وشك_ar أن_ar انقرضت_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar هناك_ar ،_ar مع_ar ذلك_ar ،_ar الناس_ar الذين_ar يعتقدون_ar أن_ar حدائق_ar الحيوان_ar فقط_ar تأخذ_ar بعيدا_ar عن_ar الحيوانات_ar ._ar\nقد_ar تكون_ar الحيوانات_ar محصورة_ar ،_ar وقد_ar تفقد_ar طبيعتها_ar وكذلك_ar البرية_ar وتشعر_ar بالضيق_ar والاستياء_ar ._ar\nفي_ar رأيهم_ar ،_ar حدائق_ar الحيوان_ar هي_ar نوع_ar من_ar السجون_ar ومن_ar القاسية_ar جدا_ar والخاطئة_ar للحفاظ_ar على_ar الحيوانات_ar في_ar مثل_ar هذه_ar السجون_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar أنا_ar أتفق_ar مع_ar المجموعة_ar الأولى_ar ._ar\nفي_ar الحياة_ar الحديثة_ar ،_ar أصبحت_ar حدائق_ar الحيوان_ar أكثر_ar أهمية_ar في_ar العمل_ar كأماكن_ar للناس_ar للدراسة_ar والاستمتاع_ar بالطبيعة_ar في_ar حين_ar أن_ar الكثير_ar من_ar الدمار_ar الطبيعي_ar يتم_ar بناء_ar الأبراج_ar وناطحات_ar السحاب_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar في_ar الآونة_ar الأخيرة_ar ،_ar حاولت_ar زوكيبرز_ar أيضا_ar قصارى_ar جهدهم_ar لجعل_ar الحيوانات_ar يشعرون_ar بمزيد_ar من_ar الراحة_ar من_ar خلال_ar جعل_ar المناظر_ar الطبيعية_ar الاصطناعية_ar أكثر_ar دراية_ar للطبيعة_ar ،_ar مع_ar رعاية_ar جميع_ar الحيوانات_ar في_ar كل_ar من_ar التغذية_ar والعقل_ar ._ar\nتقييد_ar التعليم_ar الجامعي_ar الجامعة_ar هي_ar مدخل_ar للحياة_ar ._ar\nفهو_ar يزودنا_ar بحزمة_ar من_ar الحكمة_ar والفضيلة_ar لتحقيق_ar النجاح_ar ._ar\nوتكمن_ar أهمية_ar الجامعة_ar في_ar إثارة_ar التساؤل_ar عما_ar إذا_ar كان_ar الطلاب_ar ذوو_ar الأداء_ar المدرسي_ar الأفضل_ar يستحقون_ar الدراسة_ar الجامعية_ar أم_ar مجرد_ar أي_ar شخص_ar يرغب_ar بالتمني_ar ._ar\nويناقش_ar الجانبان_ar قبل_ar التوصل_ar الى_ar نتيجة_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar الطلاب_ar الأكاديميين_ar المتميزين_ar مؤهلون_ar للحصول_ar على_ar الجامعة_ar بسبب_ar ميزة_ar فكرية_ar ._ar\nولكي_ar تكون_ar هذه_ar المعلومات_ar مجردة_ar أو_ar معقدة_ar ،_ar يمكن_ar استيعابها_ar بسهولة_ar من_ar قبل_ar هؤلاء_ar الطلاب_ar ،_ar قد_ar تثبت_ar كضغط_ar بالنسبة_ar لأولئك_ar الذين_ar يفتقرون_ar إلى_ar مهارات_ar مماثلة_ar ._ar\nوإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar المرء_ar يستحق_ar ما_ar قام_ar به_ar ._ar\nالجامعة_ar مثل_ar هدية_ar قدمت_ar لأولئك_ar الذين_ar ذهبوا_ar إلى_ar طول_ar كبير_ar لتحقيق_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar الجامعة_ar ليست_ar مجرد_ar الدراسات_ar الأكاديمية_ar ولكن_ar أيضا_ar مكانا_ar لرعاية_ar المواهب_ar الفنية_ar وتطوير_ar المهارات_ar الناعمة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar الأمر_ar متروكا_ar للاستيلاء_ar على_ar أغلبية_ar الشباب_ar ،_ar الذين_ar يرغبون_ar في_ar متابعة_ar شغفهم_ar وكذلك_ar تطوير_ar شامل_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar ميل_ar إلى_ar الرذائل_ar الاجتماعية_ar في_ar الارتفاع_ar إذا_ar كان_ar يقتصر_ar على_ar الجامعة_ar فقط_ar أفضل_ar الناس_ar ._ar\nوبصرف_ar النظر_ar عن_ar تلك_ar المخيبة_ar للآمال_ar ،_ar وكثير_ar من_ar ديفويدينغ_ar من_ar الاستعدادات_ar الضرورية_ar من_ar المرجح_ar أن_ar تكون_ar وصفات_ar للفشل_ar عند_ar التقدم_ar للوظائف_ar ،_ar ومعظمهم_ar من_ar ذوي_ar الياقات_ar البيضاء_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar القيود_ar المفروضة_ar على_ar الجامعات_ar لها_ar إيجابيات_ar وسلبيات_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar فإنه_ar سيؤدي_ar إلى_ar نتائج_ar سلبية_ar أكثر_ar من_ar النتائج_ar الإيجابية_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أنه_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar متاحة_ar لمجموعة_ar واسعة_ar من_ar المتعلمين_ar ._ar\nوينبغي_ar تخصيص_ar نسبة_ar أكبر_ar من_ar الميزانية_ar لقضايا_ar التعليم_ar والوقاية_ar\nوفي_ar عالم_ar اليوم_ar ،_ar يتطلب_ar مفهوم_ar دولة_ar الرفاه_ar من_ar الحكومات_ar توفير_ar الرعاية_ar الصحية_ar المستدامة_ar والتثقيف_ar الصحي_ar لمواطنيها_ar ._ar\nإنني_ar أتفق_ar تماما_ar مع_ar فكرة_ar أن_ar الحكومات_ar يجب_ar أن_ar تخصص_ar جزءا_ar أكبر_ar من_ar ميزانياتها_ar الصحية_ar للتثقيف_ar الصحي_ar ووسائل_ar الاحتياطات_ar ._ar\nوالسبب_ar الأول_ar الذي_ar يجعل_ar التعليم_ar والتدابير_ar الوقائية_ar ينبغي_ar أن_ar يحصل_ar على_ar ميزانية_ar أكبر_ar هو_ar التحسينات_ar المحتملة_ar في_ar النظام_ar الصحي_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar خفض_ar عدد_ar المرضى_ar في_ar النظام_ar الصحي_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar إلى_ar إدارة_ar المستشفيات_ar ومراكز_ar الرعاية_ar الصحية_ar على_ar نحو_ar فعال_ar مما_ar سيؤدي_ar إلى_ar علاجات_ar أفضل_ar للمرضى_ar الحاليين_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar المجتمع_ar متعلما_ar وأن_ar يصبح_ar على_ar بينة_ar من_ar القضايا_ar الصحية_ar بحيث_ar يمكن_ar اتخاذ_ar الاحتياطات_ar المحتملة_ar على_ar طريقة_ar الأمراض_ar بدلا_ar من_ar محاولة_ar توفير_ar العلاج_ar للعدد_ar المتزايد_ar من_ar المرضى_ar ._ar\nوالسبب_ar الثاني_ar الذي_ar يدفع_ar الحكومات_ar إلى_ar تخصيص_ar المزيد_ar من_ar الميزانية_ar للوقاية_ar من_ar المرض_ar وتوفير_ar التثقيف_ar الصحي_ar هو_ar رفاه_ar المجتمع_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar لا_ar يوجد_ar شيء_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar الصحة_ar في_ar حياة_ar الإنسان_ar والسعادة_ar والرعاية_ar الاجتماعية_ar تأتي_ar مع_ar الصحة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar دور_ar الحكومة_ar هو_ar توفير_ar الوسائل_ar التي_ar تقود_ar مواطنيها_ar إلى_ar تعلم_ar كيفية_ar الوقاية_ar من_ar الأمراض_ar المحتملة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تسبب_ar البؤس_ar في_ar حياة_ar الناس_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أدت_ar الحملة_ar التسويقية_ar لوزارة_ar الصحة_ar في_ar تركيا_ar التي_ar تهدف_ar إلى_ar مشكلة_ar التدخين_ar بين_ar الشباب_ar إلى_ar زيادة_ar رفاهية_ar أولئك_ar الذين_ar تركوا_ar التدخين_ar وتكييف_ar نمط_ar حياة_ar أفضل_ar بعد_ar الحملة_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar ينبغي_ar تخصيص_ar نسبة_ar أكبر_ar من_ar الميزانية_ar لقضايا_ar التعليم_ar والوقاية_ar بالمقارنة_ar مع_ar العلاج_ar بسبب_ar تحقيق_ar نظام_ar صحي_ar أكثر_ar فعالية_ar ومستوى_ar أعلى_ar من_ar الرفاهية_ar ._ar\nالطفولة_ar هي_ar أسعد_ar وقت_ar حياة_ar الشخص_ar\nوأنا_ar أتفق_ar مع_ar القول_ar بأن_ar الطفولة_ar هي_ar أسعد_ar فترة_ar من_ar حياة_ar الفرد_ar ._ar\nانها_ar ليست_ar فقط_ar عدم_ar وجود_ar المسؤوليات_ar والنضال_ar اليومي_ar الذي_ar يجعل_ar الطفولة_ar أسعد_ar وقت_ar من_ar حياتنا_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar عوامل_ar مثل_ar تعلم_ar الكثير_ar من_ar الأشياء_ar الجديدة_ar كل_ar يوم_ar وحرية_ar تخيل_ar ويقول_ar ما_ar هو_ar رأيك_ar ._ar\nبدءا_ar من_ar سن_ar البلوغ_ar لدينا_ar ،_ar ونحن_ar ملزمون_ar بدقة_ar مع_ar مسؤولياتنا_ar في_ar حياتنا_ar اليومية_ar ._ar\nوقد_ar قيل_ar لنا_ar في_ar أي_ar ساعة_ar سنستيقظ_ar ،_ar وكيف_ar سنلبس_ar وكيف_ar سنتصرف_ar ._ar\nيتم_ar مراقبة_ar كل_ar عمل_ar نقوم_ar به_ar عن_ar كثب_ar وحكم_ar من_ar قبل_ar المجتمع_ar ._ar\nولكن_ar خلال_ar طفولتنا_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar وجود_ar المسؤوليات_ar ،_ar ونحن_ar أكثر_ar حرية_ar بكثير_ar للقيام_ar بما_ar نود_ar ._ar\nأن_ar يكون_ar متأخرا_ar للمدرسة_ar أو_ar يضحك_ar في_ar مكان_ar حيث_ar كنت_ar أرين_ar '_ar ر_ar من_ar المفترض_ar أن_ar لا_ar يكون_ar لها_ar عواقب_ar خطيرة_ar مثل_ar أن_ar يكون_ar إذا_ar كنت_ar الكبار_ar ._ar\nشيء_ar عظيم_ar آخر_ar عن_ar كونه_ar الطفل_ar هو_ar إمكانية_ar تعلم_ar أشياء_ar جديدة_ar ومثيرة_ar للاهتمام_ar حول_ar العالم_ar الذي_ar تعيش_ar فيه_ar في_ar كل_ar يوم_ar واحد_ar ._ar\nكونه_ar طفلا_ar يعني_ar أنك_ar جديد_ar في_ar هذا_ar العالم_ar وكل_ar شيء_ar واحد_ar من_ar حولك_ar هو_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar اكتشفت_ar من_ar قبلك_ar ._ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar الحقائق_ar الجديدة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar ،_ar قصص_ar يمكنك_ar الاستماع_ar إلى_ar والأشياء_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar نرى_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar الطفولة_ar هي_ar الفترة_ar الزمنية_ar التي_ar يفاجأ_ar الشخص_ar أكثر_ar من_ar غيرها_ar ._ar\nباستخدام_ar خيالك_ar وقول_ar ما_ar هو_ar رأيك_ar بحرية_ar شيء_ar آخر_ar عظيم_ar عن_ar كونه_ar طفلا_ar ._ar\nلا_ar يتم_ar الحكم_ar على_ar الأطفال_ar حول_ar الأشياء_ar التي_ar يقولون_ar بقدر_ar ما_ar البالغين_ar ،_ar وحرية_ar التعبير_ar عن_ar نفسك_ar هو_ar مهم_ar جدا_ar لتطوير_ar الخيال_ar الملونة_ar ._ar\nفي_ar مرحلة_ar البلوغ_ar ،_ar يضطر_ar الناس_ar للتعبير_ar عن_ar أنفسهم_ar في_ar الحدود_ar ،_ar وبالتالي_ar فهي_ar ليست_ar بأي_ar حال_ar من_ar الأحوال_ar تتردد_ar في_ar التفكير_ar أو_ar استخدام_ar خيالهم_ar ._ar\nالطفولة_ar ،_ar في_ar عدة_ar جوانب_ar ،_ar هي_ar أسعد_ar فترة_ar من_ar حياتنا_ar ._ar\nانها_ar ليست_ar فقط_ar بسبب_ar طبيعة_ar الطفولة_ar والأطفال_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar الطريقة_ar التي_ar يتم_ar تغيير_ar حياتنا_ar عندما_ar نحن_ar الكبار_ar ._ar\nفي_ar عالم_ar مثالي_ar مع_ar حدود_ar أقل_ar ،_ar والحكم_ar الاجتماعي_ar والمزيد_ar من_ar حرية_ar الفكر_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar الأمور_ar مختلفة_ar ؛_ar ولكن_ar لأن_ar هذا_ar ليس_ar هو_ar الحال_ar ،_ar يبدو_ar أننا_ar سوف_ar تكون_ar دائما_ar في_ar عداد_ar المفقودين_ar أيام_ar طفولتنا_ar ._ar\nيمكن_ar للوالدين_ar مساعدة_ar أطفالهم_ar المراهقين_ar يستعدون_ar لحياة_ar الكبار_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar أصبح_ar المجتمع_ar تنافسية_ar للغاية_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ،_ar الآباء_ar والأمهات_ar لديهم_ar مسؤولية_ar لتعليم_ar أطفالهم_ar على_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar وتكون_ar مستقلة_ar عنهم_ar ،_ar تماما_ar كما_ar تعلم_ar الحيوانات_ar مهارات_ar ذريتها_ar من_ar العثور_ar على_ar الأطعمة_ar ._ar\nيمكن_ar للوالدين_ar استخدام_ar العديد_ar من_ar الأساليب_ar لتوجيههم_ar لتحقيق_ar ذلك_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يطلب_ar منهم_ar القيام_ar ببعض_ar الأعمال_ar المنزلية_ar أو_ar تنظيف_ar الغرف_ar بأنفسهم_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar أوافق_ar على_ar أن_ar هذا_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar لأطفال_ar المراهقين_ar أن_ar يأخذوا_ar جزءا_ar من_ar الوقت_ar -_ar وظيفة_ar لإعداد_ar حياتهم_ar الكبار_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar عندما_ar يحصل_ar الأطفال_ar على_ar وظيفة_ar ،_ar فإنها_ar قادرة_ar على_ar كسب_ar المال_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar ،_ar بدلا_ar من_ar الحصول_ar على_ar أموال_ar الجيب_ar من_ar والديهم_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فهي_ar فرصة_ar لمعرفة_ar كيفية_ar التعامل_ar مع_ar المال_ar ._ar\nخذني_ar كمثال_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar في_ar السادسة_ar عشر_ar من_ar عمره_ar ،_ar وجدت_ar وظيفة_ar خلال_ar العطلة_ar الصيفية_ar وحصلت_ar على_ar بعض_ar المال_ar من_ar قبل_ar ._ar\nفي_ar بداية_ar الفصل_ar الدراسي_ar ،_ar قيل_ar لي_ar لشراء_ar كتاب_ar نصي_ar ._ar\nلسوء_ar الحظ_ar ،_ar قضيت_ar معظم_ar راتباتي_ar شنقا_ar مع_ar صديقي_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar أدركت_ar أخيرا_ar أنني_ar يجب_ar أن_ar تتعلم_ar لجعل_ar خطة_ar قبل_ar أن_ar تنفق_ar أموالي_ar ،_ar وهذا_ar لم_ar يؤثر_ar لي_ar في_ar حياتي_ar الآن_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar من_ar خلال_ar اتخاذ_ar جزء_ar -_ar وظيفة_ar الوقت_ar ،_ar فإنها_ar بالتأكيد_ar أن_ar تكون_ar مسؤولة_ar عن_ar أي_ar شيء_ar قاموا_ar به_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الطالب_ar يحصل_ar على_ar وظيفة_ar في_ar شركة_ar ولكن_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar في_ar وقت_ar متأخر_ar عن_ar العمل_ar ،_ar يجوز_ar للشركة_ar خفض_ar دفعه_ar أو_ar حتى_ar إطلاق_ar النار_ar عليه_ar ._ar\nوللمقارنة_ar مع_ar الحياة_ar المدرسية_ar ،_ar قد_ar لا_ar يعانين_ar سوى_ar عقوبة_ar صغيرة_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nوفي_ar ظل_ar هذه_ar الظروف_ar ،_ar سوف_ar يتعلم_ar أنه_ar يجب_ar أن_ar يطيع_ar الحكم_ar ويتحمل_ar المسؤولية_ar عن_ar عملهم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar لمساعدة_ar أطفالهم_ar على_ar التكيف_ar مع_ar حياة_ar الكبار_ar ،_ar يجب_ar على_ar الآباء_ar السماح_ar لهم_ar تجربة_ar بقدر_ar ما_ar تستطيع_ar ._ar\nبسبب_ar الأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar لتشجيع_ar الأطفال_ar على_ar أخذ_ar جزء_ar -_ar الوقت_ar وظيفة_ar هو_ar خيار_ar جيد_ar بالنسبة_ar لهم_ar للحصول_ar على_ar استعداد_ar لحياة_ar الكبار_ar ._ar\nيحاول_ar الناس_ar الناجحون_ar أشياء_ar جديدة_ar ويتحملون_ar المخاطر_ar\nلدي_ar أسبابي_ar الخاصة_ar لأني_ar أتفق_ar مع_ar القول_ar بأن_ar الناس_ar الناجحين_ar يحاولون_ar أشياء_ar جديدة_ar ويتعرضون_ar للمخاطر_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar وجهات_ar النظر_ar فيما_ar يتعلق_ar بالخصائص_ar الرئيسية_ar للناس_ar الناجحين_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar أحد_ar الأسباب_ar الرئيسية_ar لدعم_ar هذا_ar البيان_ar هو_ar أن_ar الناس_ar الناجحين_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar نقاط_ar مهمة_ar وقيمة_ar جدا_ar من_ar محاولة_ar أشياء_ar جديدة_ar ._ar\nوالسبب_ar الآخر_ar هو_ar أن_ar النجاح_ar الكبير_ar يتطلب_ar مخاطر_ar كبيرة_ar ._ar\nهناك_ar دائما_ar تجارب_ar مثيرة_ar للاهتمام_ar ومفيدة_ar أن_ar الناس_ar الناجحين_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar منهم_ar فقط_ar من_ar خلال_ar محاولة_ar أشياء_ar جديدة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar تريد_ar أن_ar تعرف_ar كيفية_ar التصرف_ar بفعالية_ar عند_ar التواصل_ar مع_ar الناس_ar ،_ar يمكنك_ar أن_ar تجرب_ar شيئا_ar جديدا_ar مثل_ar المبيعات_ar في_ar مختلف_ar المتاجر_ar والأماكن_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar بيع_ar السلع_ar أو_ar السلع_ar الأخرى_ar سوف_ar تواجه_ar أشخاصا_ar مختلفين_ar مع_ar مختلف_ar السلوكيات_ar والشخصيات_ar ونتيجة_ar لذلك_ar سوف_ar تتعلم_ar كيفية_ar التصرف_ar الناس_ar في_ar حالات_ar مختلفة_ar والوظائف_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar هذه_ar التجارب_ar إلا_ar من_ar خلال_ar تجربة_ar أشياء_ar جديدة_ar ،_ar ولا_ar يمكن_ar العثور_ar عليها_ar دائما_ar في_ar الكتب_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar النجاح_ar الكبير_ar يتطلب_ar مخاطر_ar كبيرة_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar ترغب_ar في_ar الحصول_ar على_ar أرباح_ar عالية_ar جدا_ar في_ar الاستثمارات_ar ،_ar يجب_ar عليك_ar استخدام_ar مبالغ_ar كبيرة_ar وكبيرة_ar جدا_ar من_ar المال_ar في_ar القرارات_ar المالية_ar الخطرة_ar جدا_ar والتعاملات_ar التي_ar قد_ar تفقد_ar الكثير_ar من_ar المال_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar ترغب_ar في_ar تحقيق_ar نجاح_ar ملحوظ_ar في_ar امتحان_ar مهم_ar ،_ar يجب_ar أن_ar خطر_ar الدراسة_ar في_ar كل_ar وقت_ar والتضحية_ar وقت_ar فراغك_ar والهوايات_ar المفضلة_ar لديك_ar ._ar\nوكلما_ar أخذت_ar المخاطر_ar ،_ar كلما_ar زادت_ar نجاحاتك_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar لا_ar تأخذ_ar أي_ar مخاطر_ar ،_ar سيكون_ar لديك_ar حياة_ar عادية_ar مع_ar متوسط_ar ​_ar ​_ar النجاحات_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أنه_ar من_ar المهم_ar أن_ar تحمل_ar المخاطر_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar النجاح_ar ومحاولة_ar أشياء_ar جديدة_ar والمجازفة_ar تسير_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar وتحقيق_ar النجاح_ar يجب_ar النظر_ar فيها_ar ._ar\nتقدم_ar في_ar النقل_ar والاتصالات_ar مثل_ar الطائرة_ar والهاتف_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar يمكن_ar للجميع_ar رؤية_ar تأثير_ar التكنولوجيا_ar على_ar حياتهم_ar ،_ar وخاصة_ar على_ar طريق_ar النقل_ar والاتصالات_ar مثل_ar الطائرة_ar والهاتف_ar ._ar\nوهناك_ar الكثير_ar من_ar الآثار_ar الأخرى_ar للتكنولوجيا_ar المتنامية_ar على_ar النقل_ar والاتصالات_ar ،_ar والتي_ar يرد_ar ذكرها_ar على_ar النحو_ar التالي_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar البريد_ar الإلكتروني_ar يمكن_ar أن_ar تعد_ar واحدة_ar من_ar النتائج_ar الأكثر_ar فائدة_ar من_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar ._ar\nفقبل_ar ​_ar ​_ar سنوات_ar عديدة_ar ،_ar كان_ar على_ar الشعوب_ar أن_ar تدفع_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المال_ar لنشر_ar رسائلها_ar ،_ar وكانت_ar مدفوعاتها_ar مرتبطة_ar بثقل_ar رسائلها_ar أو_ar صناديقها_ar ،_ar وقد_ar تسبب_ar العديد_ar من_ar الحوادث_ar في_ar حدوث_ar مشكلة_ar في_ar تعذر_ar تسليم_ar الوظيفة_ar ._ar\nولكن_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar يمكن_ar لجميع_ar الناس_ar الاستفادة_ar من_ar الإنترنت_ar أن_ar يكون_ar البريد_ar الإلكتروني_ar الخاصة_ar بهم_ar مجانا_ar ،_ar وإرسال_ar رسائل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar إلى_ar الجميع_ar في_ar أي_ar وقت_ar من_ar الأوقات_ar ،_ar إلى_ar جانب_ar أنها_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar متأكدا_ar إذا_ar تم_ar تسليم_ar رسائل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar الخاصة_ar بهم_ar أم_ar لا_ar ._ar\nجانب_ar آخر_ar مهم_ar في_ar التكنولوجيا_ar هو_ar تحويل_ar الأموال_ar ._ar\nاليوم_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar التقدم_ar بطلب_ar للحصول_ar على_ar الجامعات_ar الأجنبية_ar أسهل_ar بكثير_ar من_ar ذي_ar قبل_ar ._ar\nليس_ar فقط_ar مع_ar مساعدة_ar من_ar إرسال_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar باستخدام_ar بطاقات_ar الائتمان_ar لدفع_ar جميع_ar الرسوم_ar اللازمة_ar على_ar الانترنت_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar مع_ar ظهور_ar الإنترنت_ar ونظم_ar الدفع_ar عبر_ar الإنترنت_ar ،_ar يمكنك_ar أن_ar تفعل_ar الكثير_ar من_ar الشيء_ar في_ar منزلك_ar بسهولة_ar ._ar\nالابتكارات_ar التكنولوجية_ar الأخرى_ar التي_ar تساعد_ar الناس_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar يرتبط_ar المعدات_ar الطبية_ar ._ar\nيمكن_ar للمهندسين_ar الطبي_ar الحيوي_ar أن_ar يكون_ar له_ar تأثير_ar كبير_ar على_ar زيادة_ar متوسط_ar ​_ar ​_ar العمر_ar المتوقع_ar في_ar العالم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كان_ar أحد_ar اختراعاتهم_ar مرتبطا_ar بصمامات_ar القلب_ar الاصطناعية_ar التي_ar يمكن_ar اعتبارها_ar نقطة_ar تحول_ar في_ar عمليات_ar القلب_ar ._ar\nفي_ar وقت_ar سابق_ar الأطباء_ar استخدام_ar صمام_ar خنزير_ar القلب_ar لاعبالزبون_ar لزرع_ar ،_ar ولكن_ar المريض_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar أكثر_ar من_ar 3_ar سنوات_ar بعد_ar الاستبدال_ar ._ar\nولكن_ar الآن_ar ،_ar يمكن_ar للمهندسين_ar الطبيين_ar الحيوية_ar جعل_ar صمامات_ar القلب_ar الاصطناعية_ar التي_ar تعمل_ar بشكل_ar جيد_ar ويمكن_ar للأطباء_ar زرعها_ar بسهولة_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar التكنولوجيا_ar ساعدتنا_ar على_ar الحصول_ar على_ar حياة_ar أكثر_ar راحة_ar ._ar\nيمكنك_ar أن_ar ترى_ar آثاره_ar على_ar النقل_ar والاتصالات_ar والدواء_ar وهلم_ar جرا_ar ._ar\nوينبغي_ar للحكومات_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar استكشاف_ar الفضاء_ar أو_ar لتلبية_ar الاحتياجات_ar الأساسية_ar للناس_ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar تطوير_ar التكنولوجيات_ar لاكتشاف_ar شيء_ar مدهش_ar في_ar المجرة_ar مثيرة_ar للاهتمام_ar ،_ar وهناك_ar العديد_ar من_ar الناس_ar في_ar العالم_ar في_ar الفقر_ar أو_ar المجاعة_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar التكنولوجيات_ar لا_ar تعني_ar شيئا_ar إذا_ar كان_ar الناس_ar يفتقرون_ar إلى_ar الرخاء_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar أنضم_ar إلى_ar فكرة_ar أن_ar الحكومة_ar يجب_ar أن_ar تولي_ar اهتماما_ar للاحتياجات_ar الأساسية_ar للناس_ar أولا_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar كما_ar ترون_ar أنه_ar بعد_ar الركود_ar الاقتصادي_ar الكبير_ar ،_ar كان_ar كثير_ar من_ar الناس_ar في_ar كثير_ar من_ar البلدان_ar عاطلين_ar عن_ar العمل_ar ._ar\nثم_ar ،_ar كثير_ar من_ar الناس_ar لم_ar يكن_ar لديك_ar المال_ar ._ar\nعندما_ar لم_ar يكن_ar الناس_ar لديهم_ar المال_ar ،_ar كان_ar عليهم_ar أن_ar يسلبوا_ar أشخاصا_ar آخرين_ar ._ar\nوتزايدت_ar معدلات_ar الإجرام_ar في_ar العديد_ar من_ar المدن_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar نوعية_ar الحياة_ar آخذة_ar في_ar الانخفاض_ar وهذا_ar يجعل_ar الناس_ar سعداء_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar أن_ar تستثمر_ar لخلق_ar المزيد_ar من_ar فرص_ar العمل_ar ._ar\nعندما_ar يكون_ar الناس_ar لديهم_ar وظائف_ar ،_ar لم_ar يكن_ar لديهم_ar لسرقة_ar المال_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar معدل_ar الإجرام_ar قد_ar انخفض_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar الناس_ar لديهم_ar نوعية_ar جيدة_ar الحياة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar البيئة_ar هي_ar أيضا_ar قضية_ar مهمة_ar يعتمد_ar عليها_ar الجميع_ar ._ar\nنواداي_ar ،_ar الصناعية_ar في_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar لا_ar تزال_ar تنبعث_ar من_ar كثافة_ar عالية_ar من_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar ،_ar والتي_ar تسببت_ar في_ar تأثير_ar الاحتباس_ar الحراري_ar ._ar\nأسباب_ar تغير_ar المناخ_ar المسببة_ar للاحتباس_ar الحراري_ar ._ar\nهذه_ar التأثيرات_ar على_ar كل_ar مخلوق_ar حي_ar في_ar العالم_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar الحكومة_ar تأخذ_ar الرعاية_ar من_ar هذه_ar المسألة_ar من_ar خلال_ar إعلان_ar تنظيم_ar للسيطرة_ar على_ar انبعاث_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar التحكم_ar في_ar انبعاثات_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar ،_ar ينبغي_ar للحكومة_ar أن_ar تستثمر_ar في_ar الطاقة_ar البديلة_ar مثل_ar استخدام_ar الطاقة_ar الشمسية_ar بدلا_ar من_ar طاقة_ar الفحم_ar ._ar\nإذا_ar كنا_ar نعيش_ar في_ar بيئة_ar جيدة_ar ،_ar حياتنا_ar سيكون_ar أفضل_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar الأسرة_ar هي_ar جذور_ar المجتمع_ar ._ar\nإذا_ar لم_ar يكن_ar لدى_ar كل_ar فرد_ar في_ar الأسرة_ar الوقت_ar لقضاء_ar بعضهم_ar مع_ar بعض_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar العائلة_ar يمكن_ar أن_ar تواجه_ar مشاكل_ar ،_ar إذا_ar كان_ar لدى_ar الأسرة_ar مشاكل_ar ،_ar فهذا_ar يعني_ar أن_ar المجتمع_ar قد_ar يواجه_ar مشاكل_ar ._ar\nوعندما_ar يواجه_ar المجتمع_ar مشاكل_ar ،_ar فإنه_ar يمكن_ar أن_ar يؤثر_ar على_ar أمة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar إنشاء_ar حملة_ar لملء_ar الحب_ar للأسرة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تعيين_ar الحدث_ar مرة_ar واحدة_ar في_ar الأسبوع_ar لجمع_ar الجميع_ar في_ar الأسرة_ar لقضاء_ar بعض_ar الوقت_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar ._ar\nعندما_ar تفهم_ar الأسرة_ar بعضها_ar البعض_ar ،_ar فهذا_ar يعني_ar أن_ar المجتمع_ar والأمة_ar لن_ar يكون_ar لديهم_ar الكثير_ar من_ar المتاعب_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أنا_ar شخصيا_ar أتفق_ar مع_ar البيان_ar بأن_ar الحكومة_ar يجب_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar احتياجات_ar الناس_ar الأساسية_ar ._ar\nالاحتياجات_ar الأساسية_ar :_ar وظائف_ar ،_ar بيئة_ar جيدة_ar ،_ar والحب_ar في_ar الأسرة_ar ._ar\nهذه_ar القضايا_ar الثلاث_ar هي_ar أهم_ar الاحتياجات_ar الأساسية_ar للناس_ar في_ar رأيي_ar أن_ar الحكومة_ar يجب_ar أن_ar تولي_ar اهتماما_ar لتحسين_ar نوعية_ar حياة_ar الناس_ar ._ar\nهل_ar يجب_ar دفع_ar املعلمني_ar حسب_ar مقدار_ar تعلمهم_ar ؟_ar\nكل_ar شخص_ar مختلف_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الطلاب_ar في_ar نفس_ar العملية_ar من_ar نظام_ar التعليم_ar ،_ar قدرات_ar التعلم_ar في_ar كل_ar الطلاب_ar ليست_ar متساوية_ar ._ar\nبعض_ar الطلاب_ar المتعلم_ar سريع_ar ،_ar ولكن_ar بعض_ar الطلاب_ar ليسوا_ar كذلك_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar دفع_ar قاعدة_ar المعلمین_ar في_ar الصف_ar الذي_ar یحصل_ar علیھ_ar الطلاب_ar غیر_ar مناسب_ar ،_ar وھو_ar غیر_ar عادل_ar للمعلم_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar أنا_ar لا_ar أختلف_ar مع_ar هذا_ar المفهوم_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar في_ar المدارس_ar ،_ar المهمة_ar الرئيسية_ar للمعلم_ar لإعطاء_ar المعرفة_ar للطلاب_ar ،_ar وهذا_ar الدور_ar يجب_ar أن_ar تنتهي_ar في_ar الوقت_ar المناسب_ar ._ar\nهناك_ar فترة_ar معينة_ar من_ar الوقت_ar لتعليم_ar المعلمين_ar ._ar\nوفي_ar هذه_ar الفترة_ar القصيرة_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar للمعلمين_ar أن_ar يولوا_ar اهتماما_ar للطلاب_ar الفرديين_ar في_ar الصف_ar ._ar\nيجب_ar على_ar المعلمين_ar إدارة_ar لتدريس_ar كل_ar المواضيع_ar حسب_ar الجدول_ar الزمني_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar المعلمون_ar يولون_ar اهتماما_ar لطلاب_ar معينين_ar ،_ar فإن_ar عملهم_ar قد_ar لا_ar ينتهي_ar في_ar الوقت_ar المحدد_ar ،_ar وهذا_ar قد_ar يجعل_ar العديد_ar من_ar الطلاب_ar يغيب_ar عن_ar بعض_ar المجالات_ar في_ar المواضيع_ar التي_ar يجب_ar أن_ar نعرف_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar قدرات_ar التعلم_ar في_ar كل_ar طالب_ar مختلفة_ar ._ar\nوليس_ar من_ar الممكن_ar أن_ar يفهموا_ar جميع_ar الدروس_ar في_ar نفس_ar الفترة_ar الزمنية_ar ._ar\nقد_ar يفهم_ar بعض_ar الطلاب_ar جميع_ar الموضوعات_ar التي_ar تعلموها_ar ولكن_ar بعضهم_ar ليس_ar كذلك_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar نتيجة_ar الاختبار_ar مختلفة_ar ._ar\nهذه_ar المشاكل_ar تعتمد_ar على_ar مدى_ar صعوبة_ar الدراسة_ar التي_ar يقومون_ar بها_ar ._ar\nانها_ar ليست_ar المعلمين_ar خطأ_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar تدفع_ar المعلمين_ar عن_ar طريق_ar اختبار_ar النتيجة_ar التي_ar يحصل_ar عليها_ar الطلاب_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar ذلك_ar إلى_ar مشكلة_ar كبيرة_ar إذا_ar دفعت_ar المدارس_ar المعلمين_ar حسب_ar الرتبة_ar التي_ar يحصل_ar عليها_ar الطلاب_ar ._ar\nوهذه_ar مشكلة_ar في_ar نوعية_ar التعليم_ar ._ar\nقد_ar لا_ar يهتم_ar المعلم_ar بكيفية_ar تعليمهم_ar لجعل_ar الطلاب_ar يفهمون_ar الموضوعات_ar ._ar\nيمكن_ar للمعلمين_ar فقط_ar إعطاء_ar درجات_ar عالية_ar للحصول_ar على_ar راتب_ar أعلى_ar ._ar\nولا_ar ينبغي_ar أن_ar تحدث_ar هذه_ar المشكلة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar الصف_ar الذي_ar يحصل_ar الطلاب_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar في_ar تقييم_ar المعلم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أنا_ar لا_ar أوافق_ar تماما_ar مع_ar هذا_ar البيان_ar أن_ar المعلمين_ar يجب_ar أن_ar تدفع_ar من_ar قبل_ar كم_ar يتعلم_ar الطلاب_ar لأن_ar المعلم_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تولي_ar اهتماما_ar لكل_ar طالب_ar في_ar الصف_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar تعلم_ar قدرات_ar الطالب_ar مختلفة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar مشاكل_ar إذا_ar دفع_ar المعلم_ar من_ar قبل_ar طلاب_ar الصف_ar الحصول_ar عليها_ar ._ar\nهل_ar يكافأ_ar الناس_ar الطيبون_ar ويعاقب_ar الناس_ar السيئون_ar في_ar الأفلام_ar أو_ar الدراما_ar ؟_ar\nعندما_ar نشاهد_ar الأفلام_ar أو_ar الدراما_ar ،_ar بعضنا_ar نود_ar أن_ar نرى_ar الناس_ar جيدة_ar لديهم_ar نهاية_ar جيدة_ar ويعاقب_ar الناس_ar السيئة_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar هناك_ar أيضا_ar بعض_ar الناس_ar الذين_ar لا_ar يحبون_ar هذا_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أفضل_ar أن_ar أرى_ar الناس_ar جيدة_ar تحصل_ar على_ar مكافأة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الناس_ar الطيبين_ar دائما_ar الحصول_ar على_ar نهاية_ar سعيدة_ar ،_ar وأنا_ar لا_ar أعتقد_ar أنه_ar من_ar المناسب_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar إذا_ar كان_ar كل_ar القصة_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar في_ar نفس_ar الطريق_ar ،_ar وسوف_ar تكون_ar مملة_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الناس_ar الطيبين_ar الفوز_ar دائما_ar ،_ar يمكننا_ar تخمين_ar نهاية_ar الأفلام_ar أو_ar الدراما_ar ._ar\nثم_ar سنشعر_ar أقل_ar اهتماما_ar بها_ar ._ar\nولكن_ar إذا_ar كان_ar الناس_ar جيدة_ar لا_ar يكافأ_ar دائما_ar ،_ar وسوف_ar نحاول_ar الانتهاء_ar من_ar الفيلم_ar أو_ar الدراما_ar لمعرفة_ar نهاية_ar القصة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قصص_ar هوليوود_ar عادة_ar ما_ar يكون_ar لها_ar نهاية_ar سعيدة_ar مثل_ar بطل_ar يدق_ar جريمة_ar والحصول_ar على_ar فتاة_ar ._ar\nولكن_ar الآن_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar لي_ar ،_ar قد_ar تعبت_ar معها_ar ._ar\nأنا_ar لا_ar أريد_ar أن_ar أرى_ar نفس_ar النوع_ar من_ar النهاية_ar مرارا_ar وتكرارا_ar ._ar\nحتى_ar نتمكن_ar من_ar السماح_ar دائما_ar الناس_ar جيدة_ar يكافأ_ar في_ar الأفلام_ar أو_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar ._ar\nحتى_ar في_ar العالم_ar الحقيقي_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar الطيبين_ar الحصول_ar على_ar نهاية_ar سيئة_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar ._ar\nوأعتقد_ar أنه_ar يحدث_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar في_ar العالم_ar الحقيقي_ar من_ar تلك_ar الأفلام_ar ._ar\nحتى_ar إذا_ar كان_ar الأطفال_ar دائما_ar مشاهدة_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar أن_ar الناس_ar جيدة_ar يحصلون_ar على_ar مكافأة_ar ،_ar قد_ar يعتقدون_ar أنه_ar سيكون_ar صحيحا_ar في_ar العالم_ar الحقيقي_ar ._ar\nوسوف_ar تكون_ar مضللة_ar من_ar قبل_ar تلك_ar الأفلام_ar ._ar\nوقد_ar يتصرفون_ar مثل_ar الناس_ar الطيبين_ar من_ar أجل_ar الحصول_ar على_ar مكافأة_ar ._ar\nوبمجرد_ar العثور_ar على_ar الناس_ar جيدة_ar لا_ar يحصلون_ar على_ar مكافأة_ar دائما_ar ،_ar فإنها_ar قد_ar تشعر_ar بالضيق_ar وعدم_ar أن_ar تكون_ar شخصا_ar طيبا_ar ._ar\nولكن_ar في_ar الواقع_ar ،_ar والناس_ar الطيبين_ar تفعل_ar أشياء_ar جيدة_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar نهاية_ar جيدة_ar أم_ar لا_ar ._ar\nلذلك_ar يجب_ar علينا_ar أن_ar نقول_ar هذا_ar للأطفال_ar الصغار_ar لتجنب_ar سوء_ar الفهم_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar تلك_ar النهايات_ar الجيدة_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar مفيدة_ar ._ar\nقد_ar يتم_ar تشجيع_ar بعض_ar الناس_ar على_ar القيام_ar بأشياء_ar جيدة_ar ._ar\nولكن_ar كما_ar قلت_ar ،_ar هذا_ar النوع_ar من_ar السلوك_ar لن_ar يكون_ar طويلا_ar ،_ar لأنه_ar في_ar يوم_ar من_ar الأيام_ar سوف_ar يدركون_ar الحقيقة_ar ._ar\nلذلك_ar أقترح_ar علينا_ar أن_ar نعرض_ar للناس_ar الحقيقة_ar في_ar القصص_ar ._ar\nوإذا_ar استطاعوا_ar ،_ar فإنهم_ar سيكونون_ar أشخاصا_ar طيبين_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar كيفية_ar انتهاء_ar القصة_ar ._ar\nواستنادا_ar إلى_ar حججتي_ar أعلاه_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الأفلام_ar والبرامج_ar التلفزيونية_ar يجب_ar أن_ar تقدم_ar قصص_ar مختلفة_ar في_ar أي_ar شخص_ar جيد_ar يحصل_ar على_ar مكافأة_ar أو_ar الحصول_ar على_ar أي_ar شيء_ar ._ar\nشيء_ar مهم_ar أريد_ar أن_ar أغيره_ar حول_ar مسقط_ar رأسي_ar\nالمرافق_ar العامة_ar والمناطق_ar المحيطة_ar بها_ar هي_ar العوامل_ar الأساسية_ar التي_ar ننظر_ar أساسا_ar قبل_ar أن_ar نقرر_ar أن_ar نعيش_ar في_ar مكان_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar من_ar الصعب_ar العثور_ar على_ar المجتمع_ar الذي_ar يمكن_ar أن_ar تلبي_ar تماما_ar متطلباتنا_ar ._ar\nفي_ar مسقط_ar رأسي_ar ،_ar هناك_ar مرافق_ar عامة_ar كاملة_ar تقريبا_ar لاحتياجات_ar واحد_ar ولكن_ar النقل_ar ._ar\nلذلك_ar الشيء_ar الذي_ar أريد_ar حقا_ar أن_ar تغيير_ar هو_ar أن_ar يكون_ar أكثر_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ._ar\nمنذ_ar أنا_ar م_ar تواجه_ar الازدحام_ar المروري_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nويبدو_ar أن_ar هذه_ar المشكلة_ar للحصول_ar على_ar أسوأ_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar بدائل_ar أكثر_ar لاستخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ،_ar مثل_ar قطار_ar المترو_ar أو_ar قطار_ar السماء_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar الناس_ar لديهم_ar المزيد_ar من_ar الطرق_ar للذهاب_ar إلى_ar مكان_ar ._ar\nمنذ_ar الآن_ar الحافلات_ar ليست_ar سوى_ar نوع_ar من_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar في_ar هذا_ar المجتمع_ar ،_ar ويجعل_ar الناس_ar في_ar هذا_ar المجال_ar ليس_ar لديهم_ar خيار_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar تأخذ_ar فقط_ar حافلة_ar للذهاب_ar إلى_ar مكان_ar آخر_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar هناك_ar مترو_ar الأنفاق_ar وقطار_ar السماء_ar المتاحة_ar هنا_ar ،_ar وسوف_ar يكون_ar أكثر_ar راحة_ar لهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar تقدير_ar الوقت_ar من_ar أخذ_ar قطار_ar المترو_ar بسبب_ar جدول_ar القطار_ar ._ar\nعلى_ar العكس_ar من_ar ذلك_ar لا_ar يمكن_ar القيام_ar بذلك_ar في_ar حالة_ar الحافلة_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar فإن_ar هذا_ar التحسن_ar يقلل_ar من_ar حركة_ar المرور_ar السيئة_ar على_ar الطريق_ar بشكل_ar غير_ar مباشر_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar توفر_ar الحافلات_ar طريقين_ar فقط_ar في_ar هذا_ar المجتمع_ar ._ar\nإنها_ar مشكلة_ar كبيرة_ar على_ar الاطلاق_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كان_ar المكان_ar الذي_ar أعتزم_ar الذهاب_ar ليس_ar في_ar طريق_ar الحافلات_ar ،_ar ما_ar زلت_ar بحاجة_ar إلى_ar أخذ_ar الحافلة_ar التي_ar لا_ar تجلب_ar لي_ar إلى_ar وجهتي_ar ولكن_ar الذهاب_ar إلى_ar المحطة_ar المركزية_ar أولا_ar لتبادل_ar إلى_ar حافلة_ar أخرى_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أنه_ar مضيعة_ar للوقت_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar تزيد_ar من_ar عدد_ar الطرق_ar لجعل_ar نقل_ar الأشخاص_ar أكثر_ar سهولة_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar وجود_ar المزيد_ar من_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar يمكن_ar أن_ar يتضاءل_ar عدد_ar الأشخاص_ar الذين_ar يستخدمون_ar سياراتهم_ar الخاصة_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar فإنه_ar يوفر_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar حفظ_ar نفقاتهم_ar البنزين_ar البنزين_ar ،_ar والتي_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar هو_ar الحصول_ar على_ar أكثر_ar تكلفة_ar ._ar\nسيتم_ar استخدام_ar الطاقة_ar اللازمة_ar ببطء_ar ،_ar لأن_ar الناس_ar يستخدمون_ar أقل_ar سياراتهم_ar الخاصة_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar النقل_ar هو_ar عامل_ar أساسي_ar يؤثر_ar بشكل_ar مباشر_ar على_ar معيشة_ar الناس_ar ._ar\nوأتمنى_ar أن_ar تتغير_ar هذه_ar المشكلة_ar يوما_ar ما_ar ._ar\nوبعد_ar ذلك_ar ،_ar النقل_ar في_ar مسقط_ar رأسي_ar لم_ar يعد_ar من_ar الصعب_ar على_ar الجميع_ar في_ar هذا_ar المجتمع_ar ._ar\nالتعلم_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar مقابل_ar التعليم_ar عبر_ar الإنترنت_ar\nهناك_ar بعض_ar الناس_ar الذين_ar يعتقدون_ar أن_ar التعلم_ar عن_ar بعد_ar وفصول_ar الكمبيوتر_ar على_ar الانترنت_ar يجب_ar أن_ar تحل_ar محل_ar التعلم_ar في_ar الصف_ar بينما_ar هناك_ar بعض_ar الناس_ar الذين_ar لا_ar يوافقون_ar بشدة_ar مع_ar هذا_ar الرأي_ar ._ar\nوبقدر_ar ما_ar أشعر_ar بالقلق_ar ،_ar أؤمن_ar إيمانا_ar قويا_ar بأن_ar الفصول_ar الدراسية_ar عبر_ar الإنترنت_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar تحل_ar محل_ar التعلم_ar في_ar الصفوف_ar الدراسية_ar ._ar\nأسرد_ar أسبابي_ar على_ar النحو_ar التالي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar التعلم_ar في_ar الصف_ar الدراسي_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar لتوفير_ar التعليم_ar مقارنة_ar مع_ar الطبقات_ar على_ar الانترنت_ar ._ar\nفي_ar بيئة_ar الفصول_ar الدراسية_ar يمكنك_ar أن_ar تتعلم_ar من_ar زملائك_ar ،_ar لأنه_ar إذا_ar كنت_ar ترى_ar أي_ar من_ar زملائك_ar الذين_ar يؤدون_ar بشكل_ar أفضل_ar ،_ar وسوف_ar تجبر_ar لك_ar لجعل_ar أدائك_ar أكثر_ar أفضل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar في_ar السنة_ar الأولى_ar في_ar b_ar كوم_ar ،_ar لم_ar أكن_ar جادة_ar في_ar دراستي_ar ،_ar ولكن_ar عندما_ar رأيت_ar بعض_ar أصدقائي_ar الذين_ar حصلوا_ar على_ar درجات_ar أفضل_ar مني_ar ،_ar فإنه_ar أثر_ar لي_ar وأنا_ar كنت_ar أنوي_ar أن_ar أفضل_ar في_ar موضوعاتي_ar ._ar\nوأخيرا_ar حصلت_ar على_ar المرتبة_ar الأولى_ar في_ar الامتحان_ar النهائي_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar التعلم_ar لديك_ar لإكمال_ar الدراسة_ar العمل_ar في_ar الوقت_ar المحدد_ar ._ar\nفإنه_ar يجعلك_ar مثالية_ar في_ar مهارات_ar إدارة_ar الوقت_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar يمكنك_ar أن_ar تتعلم_ar من_ar خلال_ar المشاركة_ar في_ar الدراسات_ar الجماعية_ar كيفية_ar التواصل_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nفإنه_ar يجعل_ar لك_ar الاتصالات_ar وبالطبع_ar مهارات_ar مجموعتك_ar بشكل_ar أفضل_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تساعدك_ar في_ar مستقبلك_ar والمهنية_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar أساتذة_ar تلعب_ar دورا_ar حيويا_ar في_ar التعلم_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar ،_ar ومعظمهم_ar من_ar المتخصصين_ar هم_ar رعاياها_ar ،_ar وأنها_ar تساعدك_ar من_ar خلال_ar إعطاء_ar معلومات_ar قيمة_ar ومهارات_ar مفيدة_ar ._ar\nيمكنك_ar تحسين_ar مهاراتك_ar من_ar خلال_ar العمل_ar تحت_ar أي_ar أستاذ_ar ._ar يمكنك_ar طرح_ar الأسئلة_ar وجها_ar لوجه_ar ،_ar وسوف_ar مسح_ar الشكوك_ar الخاصة_ar بك_ar ._ar\nفي_ar النتيجة_ar تتعلم_ar بسرعة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لدي_ar تجربتي_ar الشخصية_ar ._ar\nل_ar توفل_ar إبت_ar التدريب_ar أولا_ar كنت_ar تعتمد_ar على_ar بعض_ar الدورات_ar على_ar الانترنت_ar ،_ar ولكن_ar بعد_ar 1_ar شهر_ar أدركت_ar أنني_ar كنت_ar إضاعة_ar وقتي_ar لذلك_ar انضممت_ar إلى_ar معهد_ar لإعداد_ar توفل_ar إبت_ar ،_ar وفي_ar 1_ar شهر_ar شعرت_ar أن_ar مهارات_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar بلدي_ar قد_ar تحسنت_ar بشكل_ar أسرع_ar ._ar\nلا_ar يمكن_ar إنكاره_ar أن_ar الطبقات_ar على_ar الانترنت_ar لديها_ar بعض_ar المزايا_ar بحيث_ar يمكن_ar استخدامها_ar كمكمل_ar ،_ar لكنها_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar بديلا_ar عن_ar التعلم_ar الفصول_ar الدراسية_ar القائمة_ar ._ar\nمن_ar مناقشته_ar أعلاه_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نستخلص_ar بسهولة_ar الاستنتاج_ar بأن_ar التعلم_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar لتوفير_ar التعليم_ar لهذه_ar الأسباب_ar ._ar\nعنبر_ar أو_ar شقة_ar ؟_ar\nعندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar بمسألة_ar اختيار_ar السكن_ar بعد_ar الانتهاء_ar من_ar المدرسة_ar الثانوية_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar الطلاب_ar دائما_ar الخلط_ar بين_ar هذين_ar الخيارين_ar :_ar العيش_ar في_ar شقة_ar ،_ar أو_ar في_ar المهاجع_ar الجامعية_ar ._ar\nبقدر_ar ما_ar أنا_ar قلق_ar ،_ar كلا_ar الخيارين_ar لها_ar مزاياها_ar وعيوبها_ar ._ar\nمن_ar جهة_ar ،_ar يعيش_ar في_ar عنبر_ar يساعد_ar الطلاب_ar على_ar التعرف_ar على_ar البيئة_ar الأكاديمية_ar للجامعة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar الحصول_ar على_ar فرصة_ar للمشاركة_ar في_ar العديد_ar من_ar أنواع_ar الأنشطة_ar اللامنهجية_ar التي_ar تحدث_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar الحرم_ar الجامعي_ar مثل_ar حضور_ar نادي_ar المحادثة_ar ،_ar أو_ar الانضمام_ar إلى_ar النادي_ar الرياضي_ar ._ar\nيمكن_ar للطلاب_ar أيضا_ar فرصة_ar أكبر_ar للتفاعل_ar مع_ar المعلمين_ar وزملاء_ar الدراسة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar من_ar الأسهل_ar للطلاب_ar للحصول_ar على_ar مساعدة_ar عند_ar مواجهة_ar مشكلة_ar مثل_ar إذا_ar كان_ar الطلاب_ar لديهم_ar مشكلة_ar في_ar حل_ar مسألة_ar الرياضيات_ar الخاصة_ar بهم_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تطلب_ar بسهولة_ar للمساعدة_ar في_ar غرفهم_ar ،_ar وزملاء_ar الدراسة_ar ،_ar أو_ar المعلمين_ar ._ar\nأعتقد_ar أن_ar العيش_ar في_ar عنبر_ar يساعد_ar دائما_ar للطلاب_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar والعيش_ar خارج_ar الحرم_ar الجامعي_ar يعد_ar الطلاب_ar للحياة_ar الحقيقية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar تعلم_ar العديد_ar من_ar الأشياء_ar الجديدة_ar مثل_ar كيفية_ar أن_ar تصبح_ar مسؤولة_ar ومستقلة_ar ،_ar في_ar الوقت_ar المحدد_ar ،_ar والتعاون_ar المنطوق_ar مقارنة_ar مع_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المهاجع_ar الجامعية_ar ._ar\nوهم_ar مسؤولون_ar عن_ar رعاية_ar كل_ar شيء_ar بما_ar في_ar ذلك_ar دفع_ar الإيجار_ar شقة_ar في_ar الوقت_ar المحدد_ar ،_ar والتعامل_ar مع_ar فواتير_ar المياه_ar والكهرباء_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar أيضا_ar إلى_ar التركيز_ar على_ar دراستهم_ar ،_ar ومحاولة_ar للحفاظ_ar على_ar درجاتهم_ar أعلى_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar الطلاب_ar لديهم_ar أيضا_ar فرصة_ar للتعرف_ar على_ar المجتمع_ar من_ar حولهم_ar ._ar\nالتفاعل_ar مع_ar الناس_ar ،_ar والتنشئة_ar الاجتماعية_ar معهم_ar يعد_ar الطلاب_ar للحياة_ar بعد_ar التخرج_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظر_ar الأدلة_ar ،_ar يبدو_ar لي_ar أنه_ar يصبح_ar من_ar الصعب_ar على_ar الطلاب_ar أن_ar يختاروا_ar بين_ar خياراتهم_ar المعيشية_ar لأن_ar كل_ar من_ar الإقامة_ar الحية_ar لها_ar فوائدها_ar الخاصة_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar لدي_ar لاختيار_ar ،_ar وأود_ar أن_ar تختار_ar بالتأكيد_ar الخيار_ar الثاني_ar :_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar شقة_ar ._ar\nأعتقد_ar أنه_ar يعلمني_ar كل_ar ما_ar أريد_ar بالتأكيد_ar أن_ar تعلم_ar في_ar حياتي_ar لأن_ar تعلم_ar كل_ar تلك_ar الخصائص_ar سوف_ar تساعد_ar حقا_ar في_ar قيادة_ar الحياة_ar الناجحة_ar ._ar\nالناس_ar يستفيدون_ar أكثر_ar من_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar القادمة_ar في_ar حياتهم_ar\nلقد_ar أحدثت_ar الحواسيب_ar ثورة_ar في_ar أسلوب_ar حياتنا_ar خلال_ar القرن_ar الماضي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar بعض_ar الناس_ar وخاصة_ar الشباب_ar منهم_ar استخدام_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar للغاية_ar وهذا_ar الاستخدام_ar المفرط_ar يؤدي_ar إلى_ar زيادة_ar التوتر_ar فيما_ar بينها_ar ،_ar ولكن_ar جلبت_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar في_ar حياتنا_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar دورا_ar هاما_ar وحتميا_ar في_ar الاقتصاد_ar ،_ar والأعمال_ar التجارية_ar ،_ar وجزء_ar آخر_ar من_ar المجتمعات_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar تجعل_ar طريق_ar العيش_ar أسهل_ar من_ar خلال_ar القيام_ar بواجباتنا_ar الروتينية_ar ._ar\nباعتراف_ar الجميع_ar ،_ar باستخدام_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar في_ar العديد_ar من_ar الصناعات_ar وقد_ar تم_ar تخفيض_ar دور_ar الإنسان_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar يمكن_ar للكمبيوتر_ar التحكم_ar وأداء_ar بعض_ar الأنشطة_ar الروتينية_ar في_ar الصناعات_ar ،_ar والتي_ar كانت_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar من_ar قبل_ar الإنسان_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الصناعات_ar تستخدم_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar لقيادة_ar للروبوتات_ar من_ar أجل_ar القيام_ar بالعديد_ar من_ar المهام_ar العادية_ar ،_ar التي_ar نفذها_ar الإنسان_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar العديد_ar من_ar عمليات_ar إنتاج_ar السيارات_ar التي_ar تقوم_ar بها_ar الروبوتات_ar ،_ar التي_ar تسيطر_ar عليها_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar شركات_ar السيارات_ar استخدام_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar لمحاكاة_ar وتحليل_ar حادث_ar سيارة_ar من_ar قبل_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar ،_ar من_ar خلال_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar القادمة_ar العديد_ar من_ar الوظائف_ar قد_ar اختفت_ar ._ar\nوهناك_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الصناعات_ar التي_ar تطلق_ar العديد_ar من_ar القوات_ar بسبب_ar القيام_ar بأعمالها_ar من_ar خلال_ar التكنولوجيات_ar الجديدة_ar وأجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nأجهزة_ar الكمبيوتر_ar لها_ar دور_ar هام_ar في_ar الحياة_ar الاجتماعية_ar والشخصية_ar ._ar\nوقد_ar فتحت_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar شبكة_ar اتصال_ar بين_ar الناس_ar ._ar\nهذه_ar التكنولوجيا_ar تجعل_ar من_ar السهل_ar على_ar الناس_ar لإرسال_ar واستقبال_ar رسالة_ar شخصية_ar ._ar\nيقضي_ar المراهقون_ar والمراهقون_ar وقت_ar الفراغ_ar أمام_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar استخدام_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar لاستخراج_ar المعلومات_ar الأساسية_ar بسهولة_ar ._ar\nوعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar أدى_ar الاستخدام_ar المفرط_ar للحواسيب_ar إلى_ar صعوبات_ar كثيرة_ar ._ar\nوتظهر_ar النتائج_ar أن_ar المراهقين_ar الذين_ar يدمنون_ar على_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar يظهرون_ar سلوكيات_ar عنيفة_ar ومجهدة_ar أكثر_ar ._ar\nالناس_ar الذين_ar لديهم_ar نوع_ar من_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar قد_ar تعاني_ar من_ar هذا_ar المرض_ar المرتبطة_ar الركبتين_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar النظر_ar في_ar جميع_ar الأسباب_ar ،_ar مزايا_ar الحواسيب_ar تفوق_ar العيوب_ar ._ar\nالناس_ar يستفيدون_ar أكثر_ar من_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar القادمة_ar في_ar حياتهم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للحواسيب_ar أن_ar تفعل_ar المهام_ar الأكثر_ar صعوبة_ar مما_ar يؤدي_ar إلى_ar جعل_ar الحياة_ar أسهل_ar ._ar\nالخطر_ar الأكبر_ar هو_ar عدم_ar اتخاذ_ar أي_ar خطر_ar\nواضاف_ar \"_ar ان_ar الخطر_ar الاكبر_ar هو_ar عدم_ar تحمل_ar اي_ar خطر_ar \"_ar ._ar\nأولئك_ar الذين_ar لديهم_ar حلم_ar كبير_ar ،_ar فإنها_ar تحتاج_ar إلى_ar أن_ar تكون_ar شجاعة_ar ويجرؤ_ar على_ar العيش_ar حالات_ar جديدة_ar ._ar\nليس_ar مضمونا_ar أن_ar كنت_ar تسير_ar لتحقيق_ar حلمك_ar إذا_ar كنت_ar قد_ar خططت_ar بعناية_ar بنفس_ar الطريقة_ar عندما_ar كنت_ar تأخذ_ar المخاطر_ar ،_ar ولكن_ar الأمر_ar أكثر_ar إحباطا_ar إذا_ar كنت_ar قد_ar وضعت_ar خطط_ar ثم_ar ذهب_ar الخطأ_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فمن_ar الضروري_ar أن_ar تأخذ_ar الفرص_ar ونعتقد_ar أن_ar هذا_ar هو_ar الذهاب_ar الى_ar العمل_ar بها_ar ._ar\nوإن_ar افتراض_ar فرص_ar جديدة_ar أمر_ar لا_ar غنى_ar عنه_ar لتجارب_ar متنوعة_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar قد_ar لا_ar تكون_ar الحياة_ar سهلة_ar ؛_ar سيكون_ar لها_ar تحديات_ar مختلفة_ar خاصة_ar عندما_ar كنت_ar تأخذ_ar المخاطر_ar ،_ar ولكن_ar في_ar النهاية_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar رائعا_ar بشكل_ar مدهش_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يتخلى_ar بعض_ar الناس_ar عن_ar عملهم_ar وأسرهم_ar وأصدقائهم_ar ويذهبون_ar إلى_ar بلد_ar آخر_ar دون_ar أن_ar يعرفوا_ar ما_ar يحمله_ar المستقبل_ar لهم_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar من_ar الصعب_ar أن_ar يصلح_ar في_ar هذا_ar المكان_ar الجديد_ar والعثور_ar على_ar أي_ar فرصة_ar ،_ar ولكن_ar بعد_ar القتال_ar ضد_ar العقبات_ar التي_ar تمنع_ar الطريق_ar للحصول_ar على_ar ما_ar هو_ar مطلوب_ar ؛_ar فمن_ar الممكن_ar لقهر_ar ما_ar هم_ar حنين_ar وكذلك_ar البدء_ar في_ar بناء_ar حياة_ar جديدة_ar في_ar هذا_ar البلد_ar الآخر_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar كثير_ar من_ar الناس_ar يخافون_ar من_ar تحمل_ar المخاطر_ar وفشل_ar ._ar\nفمن_ar الممكن_ar الحصول_ar على_ar إحباط_ar على_ar طول_ar الطريق_ar ،_ar ولكن_ar من_ar الضروري_ar أن_ar تتخلى_ar أبدا_ar عن_ar حلمك_ar ._ar\nلتوضيح_ar ،_ar والت_ar ديزني_ar ،_ar الذي_ar مشهور_ar حياته_ar ،_ar كان_ar حياة_ar صعبة_ar ._ar\nواحدة_ar من_ar الصعوبات_ar كانت_ar بعض_ar من_ar تاريخه_ar ،_ar مثل_ar ميكي_ar ماوس_ar وثلاثة_ar الخنازير_ar الصغيرة_ar ،_ar رفضت_ar ._ar\nسمع_ar الكثير_ar من_ar \"_ar لا_ar \"_ar ،_ar وعلاوة_ar على_ar ذلك_ar أطلق_ar عليه_ar أحد_ar المحررين_ar زعم_ar ​_ar ​_ar أنه_ar ليس_ar لديه_ar خيال_ar ،_ar بعد_ar كل_ar ما_ar كان_ar يمر_ar ،_ar وقال_ar انه_ar لم_ar يتوقف_ar مطاردة_ar أحلامه_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar في_ar هذا_ar العالم_ar التنافسي_ar عليك_ar أن_ar تكون_ar خائفا_ar وتواجه_ar جميع_ar الحالات_ar الجديدة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar كنت_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar تنظر_ar في_ar التراجع_ar والبقاء_ar في_ar نفس_ar الروتين_ar الذي_ar كنت_ar تستخدم_ar ل_ar ،_ar فمن_ar الضروري_ar أن_ar يكون_ar الشجاعة_ar لتحمل_ar المخاطر_ar ،_ar تكون_ar مختلفة_ar ومتابعة_ar حلمك_ar أن_ar يكون_ar لها_ar حياة_ar ناجحة_ar ._ar\nتليفون_ar محمول_ar ؛_ar \"_ar الرجل_ar الحديدي_ar \"_ar /_ar \"_ar ويشات_ar \"_ar -_ar تدمير_ar التفاعلات_ar الاجتماعية_ar ؟_ar\nفي_ar الآونة_ar الأخيرة_ar ،_ar كان_ar هناك_ar قلق_ar اجتماعي_ar فيما_ar يتعلق_ar بما_ar إذا_ar كانت_ar الهواتف_ar المحمولة_ar لها_ar تأثير_ar سلبي_ar في_ar التواصل_ar الاجتماعي_ar لدينا_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar وقد_ar تم_ar استخدام_ar الهواتف_ar المحمولة_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar للناس_ar من_ar جميع_ar الأعمار_ar ،_ar وبذلك_ar الراحة_ar والترفيه_ar في_ar حياتنا_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar بقدر_ar ما_ar أشعر_ar بالقلق_ar ،_ar وأنا_ar أتفق_ar بقوة_ar مع_ar الرأي_ar القائل_ar بأن_ar هذا_ar الاختراع_ar العظيم_ar يسبب_ar العديد_ar من_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar قد_ar يؤدي_ar إنفاق_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar على_ar الهواتف_ar إلى_ar آثار_ar ضارة_ar على_ar الحياة_ar الاجتماعية_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar كما_ar أن_ar الناس_ar يميلون_ar بشكل_ar متزايد_ar إلى_ar التركيز_ar وترحيل_ar على_ar الهواتف_ar ،_ar فإنها_ar قد_ar تفقد_ar اهتمامها_ar على_ar الأنشطة_ar اليومية_ar مثل_ar لقاء_ar مع_ar أصدقائهم_ar بحيث_ar الهاء_ar يمكن_ar تطويرها_ar خلال_ar الدراسة_ar أو_ar الأنشطة_ar الاجتماعية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar الاستخدام_ar المتواصل_ar للهاتف_ar المحمول_ar قد_ar يضر_ar كل_ar من_ar البصر_ar والموقف_ar البدني_ar للأطفال_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar أنواع_ar الألعاب_ar المتاحة_ar في_ar الهاتف_ar وكثير_ar منهم_ar عدوانية_ar جدا_ar في_ar الطبيعة_ar مثل_ar \"_ar الرجل_ar الحديدي_ar \"_ar ._ar\nوفي_ar تلك_ar الألعاب_ar ،_ar يكافأ_ar الأطفال_ar لأنهم_ar أكثر_ar عنفا_ar ،_ar ويتكرر_ar هذا_ar العنف_ar مرارا_ar وتكرارا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar العديد_ar من_ar الألعاب_ar تنطوي_ar على_ar الأطفال_ar تساعد_ar شخصيتهم_ar لقتل_ar أو_ar تبادل_ar لاطلاق_ar النار_ar ،_ar والتي_ar يؤدي_ar العديد_ar منها_ar إلى_ar زيادة_ar المشاعر_ar العدوانية_ar ،_ar والأفكار_ar والسلوكيات_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar يمكن_ar تطوير_ar مشقة_ar الاتصالات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar ينظر_ar آخرون_ar إلى_ar هذه_ar المسألة_ar من_ar وجهة_ar نظر_ar مختلفة_ar ._ar\nمع_ar التطور_ar السريع_ar للإنترنت_ar ،_ar والناس_ar قادرون_ar على_ar التمتع_ar الاتصالات_ar الإلكترونية_ar السريعة_ar عبر_ar الإنترنت_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كما_ar الكثير_ar من_ar تطبيقات_ar الدردشة_ar المتاحة_ar على_ar الانترنت_ar مثل_ar \"_ar ويشات_ar \"_ar ،_ar والناس_ar تميل_ar إلى_ar إرسال_ar رسائل_ar فورية_ar مجانا_ar من_ar خلال_ar استخدام_ar هواتفهم_ar بدلا_ar من_ar وجها_ar لوجه_ar الاتصالات_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar الهواتف_ar النقالة_ar تقصير_ar المسافة_ar من_ar الاتصالات_ar ._ar\nبعد_ar أن_ar نظرنا_ar في_ar جميع_ar المشاكل_ar التي_ar ناقشتها_ar أعلاه_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نستخلص_ar أخيرا_ar استنتاج_ar مفاده_ar أنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الهواتف_ar المحمولة_ar تجلب_ar راحة_ar التواصل_ar ،_ar فإنها_ar تسهم_ar أيضا_ar في_ar بعض_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar ._ar\nشخص_ar ناجح_ar هو_ar الذي_ar حصل_ar على_ar الكثير_ar من_ar المال_ar\nانها_ar مثل_ar هذا_ar التعريف_ar المشترك_ar لشخص_ar ناجح_ar هو_ar الذي_ar كسب_ar الكثير_ar من_ar المال_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar المجتمع_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ._ar\nكل_ar فرد_ar تصور_ar النجاح_ar بشكل_ar مختلف_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar ولادي_ar رجل_ar ناجح_ar هو_ar الذي_ar لديه_ar بعض_ar الإنجازات_ar في_ar الحياة_ar بدلا_ar من_ar واحد_ar مع_ar ارتفاع_ar الدخل_ar ._ar\nالمال_ar هو_ar محوري_ar لا_ar يمكن_ar إنكاره_ar ،_ar ولكن_ar طرق_ar لكسب_ar هو_ar أيضا_ar مختلفة_ar ._ar\nفالازدهار_ar الكبير_ar للشخص_ar لا_ar يذكر_ar أنه_ar اكتسبه_ar أخلاقيا_ar بنفسه_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للرجل_ar أن_ar يحقق_ar فقط_ar إنجازه_ar من_ar خلال_ar العمل_ar الجاد_ar والتفاني_ar والعاطفة_ar ._ar\nوسواء_ar كان_ar ذلك_ar إنجازا_ar شخصيا_ar أم_ar اجتماعيا_ar ،_ar فإن_ar هذا_ar الرجل_ar جدير_ar بالثناء_ar ._ar\nالأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar أكثر_ar فائدة_ar للمجتمع_ar إنجازه_ar هو_ar ،_ar وأكثر_ar نجاحا_ar يعتبر_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يعتبر_ar توماس_ar إديسون_ar بلا_ar شك_ar واحدا_ar من_ar أعظم_ar المخترعين_ar في_ar القرن_ar العشرين_ar ،_ar حيث_ar أن_ar إنتاجية_ar اختراعه_ar لا_ar تعد_ar ولا_ar تحصى_ar مفيدة_ar للبشرية_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar لا_ar تزال_ar حقيقة_ar معرفة_ar استخدام_ar الرجل_ar لأمواله_ar في_ar الظلام_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar الحكم_ar على_ar شخص_ar من_ar دخله_ar أمر_ar صعب_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar الجانب_ar النجاح_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar استخدام_ar المال_ar فقط_ar كمقياس_ar لقياس_ar نجاح_ar الرجل_ar مستحيل_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنه_ar هو_ar ضروري_ar في_ar الاحتياجات_ar الأساسية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المشهد_ar العام_ar هو_ar أن_ar الرجل_ar يمكن_ar أن_ar يعتبر_ar علنا_ar ​_ar ​_ar ناجحا_ar عندما_ar إنجازاته_ar ،_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يتحقق_ar إلا_ar عن_ar طريق_ar العاطفة_ar والتفاني_ar والأخلاق_ar ،_ar مفيدة_ar ليس_ar فقط_ar لنفسه_ar ._ar\nالكمبيوتر_ar له_ar تأثيرات_ar سلبية_ar على_ar الأطفال_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar وذلك_ar بفضل_ar تطوير_ar التكنولوجيا_ar ،_ar والكمبيوتر_ar هو_ar الآن_ar لا_ar غنى_ar عنه_ar في_ar الحياة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الكمبيوتر_ar هو_ar جيد_ar للأطفال_ar ويجب_ar أن_ar تستخدم_ar يوميا_ar من_ar قبل_ar الأطفال_ar ولكن_ar البعض_ar الآخر_ar يعتقد_ar بشكل_ar مختلف_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar هذا_ar الرأي_ar الأخير_ar صحيح_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar استخدام_ar الكمبيوتر_ar باستمرار_ar له_ar تأثير_ar سيء_ar على_ar عيون_ar الأطفال_ar ._ar\nعندما_ar تركز_ar على_ar الكمبيوتر_ar لفترة_ar طويلة_ar جدا_ar ،_ar سوف_ar عيونهم_ar الحصول_ar على_ar متعب_ar ،_ar والذي_ar هو_ar السبب_ar الرئيسي_ar لبعض_ar مشاكل_ar العيون_ar ،_ar وعادة_ar ما_ar يكون_ar قصر_ar النظر_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar الأطفال_ar الذين_ar يلعبون_ar الألعاب_ar كثيرا_ar على_ar جهاز_ar الكمبيوتر_ar يمكن_ar أن_ar تفتقر_ar على_ar نحو_ar خطير_ar مهارات_ar الاتصال_ar ،_ar وأنها_ar لن_ar تعرف_ar سوى_ar القليل_ar عن_ar الحياة_ar الخارجية_ar ._ar\nومن_ar المعروف_ar جيدا_ar -_ar حقيقة_ar أن_ar الناس_ar الذين_ar مدمن_ar على_ar الألعاب_ar ،_ar وخاصة_ar الألعاب_ar عبر_ar الإنترنت_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تتحمل_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar عواقب_ar وخيمة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar العديد_ar من_ar المراهقين_ar يلعبون_ar ألعاب_ar دون_ar راحة_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar يؤدي_ar إلى_ar الاكتئاب_ar الصحي_ar ،_ar مثال_ar نموذجي_ar هو_ar وفاة_ar اللاعبين_ar الكوريين_ar ،_ar الذين_ar لم_ar يتوقفوا_ar عن_ar اللعب_ar لمدة_ar 3_ar أيام_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar حتى_ar الناس_ar الذين_ar ليسوا_ar مهتمين_ar في_ar لعبة_ar على_ar الانترنت_ar لا_ar يزال_ar يمكن_ar أن_ar تتأثر_ar سلبا_ar عن_ar طريق_ar استخدام_ar الكمبيوتر_ar كثيرا_ar ._ar\nوقد_ar أظهرت_ar بعض_ar الدراسات_ar الاستقصائية_ar الاجتماعية_ar أن_ar عدد_ar قليل_ar من_ar الأطفال_ar استخدام_ar الكمبيوتر_ar لدراسة_ar الغرض_ar ،_ar ومعظمهم_ar من_ar يجذبهم_ar الفيسبوك_ar ،_ar بلوق_ar ،_ar الخ_ar ._ar في_ar حين_ar أن_ar ._ar\nوبسبب_ar هذا_ar الإهمال_ar ،_ar سيكون_ar لديهم_ar نتيجة_ar سيئة_ar في_ar المدرسة_ar لأنه_ar عندما_ar لا_ar يستطيعون_ar العيش_ar بدون_ar الإنترنت_ar ،_ar لن_ar يكون_ar لديهم_ar الوقت_ar لدراستهم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنه_ar لا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar الكمبيوتر_ar هو_ar جزء_ar حاسم_ar من_ar حياة_ar الإنسان_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يزال_ar لديه_ar الجانب_ar السيئ_ar ،_ar وخاصة_ar بالنسبة_ar للأطفال_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يتعلم_ar الناس_ar كيفية_ar استخدامها_ar بشكل_ar صحيح_ar لجعلها_ar أداة_ar فعالة_ar لأن_ar الكمبيوتر_ar ينبغي_ar أن_ar تستخدم_ar ليس_ar فقط_ar للترفيه_ar ولكن_ar أيضا_ar للعمل_ar ودراسة_ar الغرض_ar ._ar\nعامل_ar اختيار_ar مهنة_ar ._ar\nوفي_ar العديد_ar من_ar المجتمعات_ar ،_ar يتوقف_ar اختيار_ar الوظيفة_ar على_ar حجم_ar الراتب_ar المقدم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar وبينما_ar أعترف_ar بأن_ar المرتب_ar عامل_ar محوري_ar جدا_ar ،_ar فإنني_ar أدعي_ar أن_ar هناك_ar جوانب_ar أخرى_ar حيوية_ar بنفس_ar القدر_ar تحتاج_ar إلى_ar النظر_ar فيها_ar في_ar هذا_ar الصدد_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar أوافق_ar على_ar أنه_ar لكي_ar يتمكن_ar الناس_ar من_ar تغطية_ar احتياجاتهم_ar اليومية_ar والعامة_ar ،_ar يحتاجون_ar إلى_ar المال_ar أيضا_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar جوانب_ar مثل_ar :_ar الزملاء_ar ودية_ar والبيئة_ar والعمل_ar -_ar وضع_ar المكان_ar ،_ar وأحيانا_ar ،_ar يكون_ar لها_ar تأثير_ar أكبر_ar على_ar سعادة_ar الشخص_ar ونوعية_ar الحياة_ar ._ar\nفالأشخاص_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الذين_ar لا_ar يشتركون_ar في_ar عملهم_ar وظروف_ar عملهم_ar يعتبرون_ar أقل_ar رضى_ar عن_ar وظائفهم_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar المرتبات_ar المرتفعة_ar ._ar\nوبهذا_ar المعنى_ar ،_ar فهي_ar أيضا_ar دليل_ar بارز_ar جدا_ar على_ar دقة_ar موقفي_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar والأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar الرضا_ar عن_ar وظيفة_ar يأتي_ar للناس_ar من_ar إنجازاتهم_ar المهنية_ar والمهارات_ar والوضع_ar الذي_ar يصلون_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar الترقية_ar الوظيفية_ar أو_ar الحصول_ar على_ar نوع_ar من_ar الائتمان_ar من_ar إدارة_ar شركة_ar أو_ar منظمة_ar ،_ar على_ar الأرجح_ar ،_ar إنجازات_ar أكثر_ar متعة_ar من_ar الحصول_ar على_ar راتب_ar مرتفع_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الناس_ar الذين_ar يعملون_ar في_ar وظائف_ar رتيبة_ar ،_ar حيث_ar لا_ar يمكن_ar تحقيق_ar إنجازات_ar أو_ar مواقف_ar جديدة_ar يشعرون_ar بأنهم_ar غير_ar راضين_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar لديهم_ar رواتب_ar جيدة_ar جدا_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar أختلف_ar مع_ar فكرة_ar أن_ar الرواتب_ar تفوق_ar أي_ar محفزات_ar أخرى_ar ،_ar حيث_ar أن_ar هناك_ar جوانب_ar أخرى_ar أكثر_ar أهمية_ar مثل_ar :_ar العمال_ar الوديون_ar وظروف_ar العمل_ar والإنجازات_ar المهنية_ar ._ar\nالعمال_ar القدامى_ar والشبان_ar\nطوال_ar التاريخ_ar البشري_ar ،_ar أثبتت_ar النسل_ar دائما_ar قدرتها_ar على_ar التكيف_ar والتقدم_ar أقوى_ar من_ar سابقتها_ar ._ar\nولا_ar يزال_ar هذا_ar صحيحا_ar في_ar المجتمع_ar الصناعي_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar حيث_ar يفضل_ar أن_ar يعمل_ar العمال_ar الأصغر_ar سنا_ar ويعززون_ar بدلا_ar من_ar أكثر_ar من_ar 50_ar عاملا_ar ._ar\nهناك_ar ثلاثة_ar أسباب_ar يمكن_ar أن_ar تفسر_ar عدم_ar استجابتهم_ar لمكان_ar العمل_ar الحديث_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar العمال_ar القدامى_ar ليسوا_ar رقعة_ar على_ar الأصغر_ar سنا_ar لنموذجهم_ar المتغير_ar ._ar\nوقد_ar أثير_ar كبار_ar السن_ar في_ar فقر_ar ،_ar ربما_ar بسبب_ar الحرب_ar ،_ar ينظرون_ar إلى_ar العالم_ar من_ar وجهة_ar نظر_ar سلبية_ar ومتشائمة_ar ._ar\nالبؤس_ar هو_ar متأصل_ar في_ar ذهنهم_ar أنهم_ar يرفضون_ar التغيير_ar ،_ar أو_ar على_ar نحو_ar أدق_ar ،_ar لقبول_ar وجود_ar مثل_ar هذه_ar الحداثة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar يفضلون_ar اختيار_ar قطعة_ar معا_ar من_ar آلة_ar مما_ar فعله_ar من_ar قبل_ar الروبوت_ar لكفرهم_ar من_ar الكفاءة_ar والسلامة_ar مقارنة_ar مع_ar قدرة_ar الإنسان_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يعزى_ar عدم_ar استجابتهم_ar لموقفهم_ar من_ar الحياة_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar أنهم_ar يدركون_ar تدهور_ar حالتهم_ar الصحية_ar وعدم_ar الحماس_ar يأتي_ar مع_ar طعمهم_ar للرتابة_ar والأيديولوجية_ar الآمنة_ar ._ar\nوهذا_ar ،_ar بكل_ar الوسائل_ar ،_ar يفوق_ar مغامرة_ar الشباب_ar وشجاعتهم_ar ._ar\nوينظر_ar إلى_ar حد_ar كبير_ar ،_ar نجاح_ar معظم_ar الشركات_ar ينبع_ar من_ar الشباب_ar ،_ar الذي_ar يعتبر_ar أفكار_ar مغامرة_ar اللحاق_ar العالم_ar مع_ar الرياح_ar من_ar المرطبات_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar تجدر_ar الإشارة_ar إلى_ar المعرفة_ar باعتبارها_ar عاملا_ar رئيسيا_ar لمساعدة_ar العمال_ar الشباب_ar على_ar تجاوز_ar كبار_ar السن_ar ._ar\nمن_ar الذي_ar سيختاره_ar صاحب_ar العمل_ar ،_ar وهو_ar رجل_ar عجوز_ar مع_ar تعليم_ar قديم_ar الطراز_ar وشاب_ar ليس_ar فقط_ar جيد_ar في_ar فوندرمنتالي_ar الموضوع_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar يعرف_ar كيفية_ar برمجة_ar أو_ar كيفية_ar التحدث_ar بلغات_ar أجنبية_ar ._ar\nلا_ar تقوض_ar العمال_ar القدامى_ar ،_ar ولكن_ar افتقارهم_ar للسلطة_ar على_ar هذه_ar المجالات_ar المطلوبة_ar أساسا_ar في_ar هذا_ar اليوم_ar والسن_ar يؤدي_ar إلى_ar عدم_ar كفاءتهم_ar في_ar كل_ar مكان_ar عمل_ar حديث_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar أثبت_ar العاملون_ar الذين_ar يزيد_ar عمرهم_ar عن_ar 50_ar عاما_ar أنهم_ar تابعون_ar للجيل_ar التالي_ar في_ar جميع_ar الجوانب_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar لا_ar يزال_ar من_ar الأهمية_ar بمكان_ar أن_ar يبقى_ar التعايش_ar المتناغم_ar من_ar كلا_ar الجانبين_ar لإبحار_ar سلس_ar للشركة_ar ._ar\nالحفاظ_ar على_ar المهارات_ar التقليدية_ar وطرق_ar الحياة_ar ؟_ar\nولا_ar شك_ar أن_ar تطبيق_ar التطورات_ar التكنولوجية_ar في_ar بعض_ar البلدان_ar سيرافقه_ar مهارات_ar حديثة_ar وأنماط_ar حياة_ar جديدة_ar ._ar\nويقال_ar إن_ar هذه_ar الغزوات_ar الثقافية_ar -_ar التي_ar تسمى_ar الغزوات_ar الثقافية_ar -_ar ستؤدي_ar إلى_ar التمييز_ar بين_ar التقاليد_ar الوطنية_ar ،_ar ولا_ar داعي_ar للحفاظ_ar عليها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar ما_ar يمكن_ar توقعه_ar ،_ar هو_ar تغيير_ar دور_ar التقليد_ar ولكن_ar ليس_ar اختفائه_ar من_ar المجتمع_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar ثقافة_ar البلد_ar تنتقل_ar أساسا_ar من_ar خلال_ar المهارات_ar التقليدية_ar وطرق_ar الحياة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar فيتنام_ar ،_ar العديد_ar من_ar عروض_ar الدمى_ar المائية_ar التي_ar أظهرت_ar مرة_ar واحدة_ar لدينا_ar الزراعة_ar الموسمية_ar والأنشطة_ar المجتمعية_ar ،_ar يتم_ar استبدال_ar اليوم_ar من_ar دور_ar السينما_ar والحفلات_ar الموسيقية_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أن_ar الجيل_ar الشاب_ar يمكن_ar أن_ar يحصل_ar فقط_ar على_ar الحياة_ar المبكرة_ar سلفهم_ar من_ar خلال_ar الكتب_ar والصور_ar ،_ar والتي_ar من_ar شأنها_ar أن_ar تكون_ar استيعابها_ar بسهولة_ar أكبر_ar من_ar ذلك_ar بكثير_ar ._ar\nفي_ar التقليد_ar ،_ar يجب_ar على_ar الشخص_ar ننظر_ar إلى_ar الوراء_ar في_ar الماضي_ar ،_ar وذلك_ar أساسا_ar عن_ar طريق_ar الحرفية_ar العرف_ar أو_ar نمط_ar الحياة_ar العتيقة_ar ،_ar إلى_ar التقدم_ar ._ar\nإن_ar فهم_ar السبب_ar ،_ar وكيف_ar نجا_ar أسلافنا_ar من_ar خلال_ar سميكة_ar وثقيلة_ar ربما_ar تكون_ar دروسا_ar لا_ar تقدر_ar بثمن_ar بالنسبة_ar لنا_ar اليوم_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar دراسة_ar شكل_ar أخطائهم_ar يساعدنا_ar على_ar تحقيق_ar هدفنا_ar مع_ar الإبحار_ar على_ar نحو_ar سلس_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar أبدا_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar أي_ar بديل_ar للمهارات_ar التقليدية_ar أو_ar طرق_ar الحياة_ar ._ar\nهم_ar الذين_ar يعلمون_ar ،_ar وسوف_ar يعلمنا_ar أن_ar نكون_ar احترام_ar الذات_ar والخبرة_ar ،_ar وهو_ar ما_ar يعني_ar الحفاظ_ar عليها_ar طوال_ar التاريخ_ar تستحق_ar اهتمامنا_ar ._ar\nتقييد_ar التعليم_ar الجامعي_ar\nالجامعة_ar هي_ar مدخل_ar للحياة_ar ._ar\nفهو_ar يزودنا_ar بحزمة_ar من_ar الحكمة_ar والفضيلة_ar لتحقيق_ar النجاح_ar ._ar\nوتكمن_ar أهمية_ar الجامعة_ar في_ar إثارة_ar التساؤل_ar عما_ar إذا_ar كان_ar الطلاب_ar ذوو_ar الأداء_ar المدرسي_ar الأفضل_ar يستحقون_ar الدراسة_ar الجامعية_ar أم_ar مجرد_ar أي_ar شخص_ar يرغب_ar بالتمني_ar ._ar\nويناقش_ar الجانبان_ar قبل_ar التوصل_ar الى_ar نتيجة_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar الطلاب_ar الأكاديميين_ar المتميزين_ar مؤهلون_ar للحصول_ar على_ar الجامعة_ar بسبب_ar ميزة_ar فكرية_ar ._ar\nولكي_ar تكون_ar هذه_ar المعلومات_ar مجردة_ar أو_ar معقدة_ar ،_ar يمكن_ar استيعابها_ar بسهولة_ar من_ar قبل_ar هؤلاء_ar الطلاب_ar ،_ar قد_ar تثبت_ar كضغط_ar بالنسبة_ar لأولئك_ar الذين_ar يفتقرون_ar إلى_ar مهارات_ar مماثلة_ar ._ar\nوإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar المرء_ar يستحق_ar ما_ar قام_ar به_ar ._ar\nالجامعة_ar مثل_ar هدية_ar قدمت_ar لأولئك_ar الذين_ar ذهبوا_ar إلى_ar طول_ar كبير_ar لتحقيق_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar الجامعة_ar ليست_ar مجرد_ar الدراسات_ar الأكاديمية_ar ولكن_ar أيضا_ar مكانا_ar لرعاية_ar المواهب_ar الفنية_ar وتطوير_ar المهارات_ar الناعمة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar الأمر_ar متروكا_ar للاستيلاء_ar على_ar أغلبية_ar الشباب_ar ،_ar الذين_ar يرغبون_ar في_ar متابعة_ar شغفهم_ar وكذلك_ar تطوير_ar شامل_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar ميل_ar إلى_ar الرذائل_ar الاجتماعية_ar في_ar الارتفاع_ar إذا_ar كان_ar يقتصر_ar على_ar الجامعة_ar فقط_ar أفضل_ar الناس_ar ._ar\nوبصرف_ar النظر_ar عن_ar تلك_ar المخيبة_ar للآمال_ar ،_ar وكثير_ar من_ar ديفويدينغ_ar من_ar الاستعدادات_ar الضرورية_ar من_ar المرجح_ar أن_ar تكون_ar وصفات_ar للفشل_ar عند_ar التقدم_ar للوظائف_ar ،_ar ومعظمهم_ar من_ar ذوي_ar الياقات_ar البيضاء_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar القيود_ar المفروضة_ar على_ar الجامعات_ar لها_ar إيجابيات_ar وسلبيات_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar فإنه_ar سيؤدي_ar إلى_ar نتائج_ar سلبية_ar أكثر_ar من_ar النتائج_ar الإيجابية_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أنه_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar متاحة_ar لمجموعة_ar واسعة_ar من_ar المتعلمين_ar ._ar\nقوات_ar الشرطة_ar تحمل_ar البنادق_ar -_ar تأثير_ar كبير_ar على_ar مستوى_ar العنف_ar\nوقد_ar أصبح_ar العدد_ar المتزايد_ar من_ar مجرمي_ar الشوارع_ar الذين_ar يؤديون_ar إلى_ar حمل_ar السلاح_ar في_ar قوة_ar الشرطة_ar من_ar أهم_ar القضايا_ar التي_ar يشعر_ar كثير_ar من_ar الناس_ar في_ar مجتمع_ar اليوم_ar بقلق_ar بالغ_ar إزاءها_ar ._ar\nويفترض_ar عدد_ar قليل_ar من_ar الأفراد_ar أن_ar هذا_ar الاتجاه_ar يعكس_ar ويعزز_ar مستوى_ar العنف_ar المرتفع_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nوإنني_ar أتفق_ar تماما_ar مع_ar وجهة_ar النظر_ar هذه_ar لأسباب_ar محددة_ar يمكن_ar تقديمها_ar وتحليلها_ar في_ar الفقرات_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar نحن_ar بحاجة_ar إلى_ar أن_ar نعتبر_ar أن_ar الشرطة_ar المسلحة_ar ببنادق_ar أو_ar أي_ar نوع_ar آخر_ar من_ar الأسلحة_ar القانونية_ar تحاول_ar فقط_ar حماية_ar المدنيين_ar ليس_ar فقط_ar ولكن_ar أيضا_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإن_ar المجرمين_ar اليوم_ar متطورون_ar جدا_ar بحيث_ar ينفقون_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المال_ar للحصول_ar على_ar أسلحة_ar حديثة_ar للتعامل_ar مع_ar الشرطة_ar وتلبية_ar احتياجاتهم_ar الشائنة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar المواطنين_ar في_ar ذلك_ar المجتمع_ar يمكن_ar أن_ar يطلق_ar النار_ar عليهم_ar من_ar قبل_ar الشرطة_ar والجناة_ar عن_ar طريق_ar الخطأ_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar أثناء_ar تأدية_ar الخدمة_ar ،_ar لا_ar يتأثر_ar المواطنون_ar الخاصون_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar من_ar المحتمل_ar أن_ar تدمر_ar البنادق_ar مرافق_ar مثل_ar السيارات_ar والمنازل_ar والشوارع_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar المجتمع_ar الذي_ar تحمله_ar قوات_ar الشرطة_ar التابعة_ar له_ar البنادق_ar سيعتبر_ar بالتأكيد_ar أنه_ar عنيف_ar للغاية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar لا_ar تحمل_ar قوات_ar الشرطة_ar سوى_ar البنادق_ar في_ar المجتمعات_ar ذات_ar الجرائم_ar العالية_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar الناس_ar والشرطة_ar في_ar تلك_ar التي_ar عادة_ar ما_ar تتعامل_ar مع_ar فئات_ar الجريمة_ar الخطيرة_ar المتنوعة_ar مثل_ar السرقة_ar والسطو_ar والقتل_ar والاغتصاب_ar والتخريب_ar والحرق_ar المتعمد_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar هؤلاء_ar قد_ar يكونون_ar أقوى_ar الأدلة_ar على_ar تحديد_ar مجتمع_ar يعاني_ar من_ar مستوى_ar عال_ar من_ar العنف_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar من_ar وجهات_ar النظر_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar كونها_ar مسلحة_ar بالبنادق_ar في_ar قوة_ar الشرطة_ar أمر_ar ضروري_ar ،_ar وسوف_ar تجلب_ar مستوى_ar أعلى_ar من_ar العنف_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar فرض_ar قوانين_ar صارمة_ar على_ar حمل_ar السلاح_ar ،_ar فضلا_ar عن_ar توفير_ar التدريب_ar المهني_ar لهم_ar من_ar أجل_ar تجنب_ar أي_ar تأثير_ar على_ar حياة_ar المدنيين_ar ._ar\nالسيطرة_ar على_ar الأسلحة_ar وزيادة_ar العنف_ar\nوقد_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar السماح_ar لرجال_ar الشرطة_ar بحمل_ar الأسلحة_ar النارية_ar يمكن_ar أن_ar يزيد_ar العنف_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nإلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar أنا_ar لا_ar أتفق_ar مع_ar هذا_ar التأكيد_ar لأنني_ar أعتقد_ar أن_ar العقول_ar الجنائية_ar التي_ar تولد_ar العنف_ar لا_ar رقابة_ar صارمة_ar على_ar السلاح_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar يبدو_ar صحيحا_ar أنه_ar إذا_ar كان_ar هناك_ar بندقية_ar السيطرة_ar على_ar نحو_ar ما_ar الجريمة_ar يجب_ar أن_ar تنخفض_ar لأن_ar عدد_ar أقل_ar من_ar البنادق_ar المتاحة_ar يعني_ar أقل_ar الجريمة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هذه_ar ليست_ar بسيطة_ar كما_ar يبدو_ar ._ar\nوفي_ar الواقع_ar ،_ar فإن_ar الرقابة_ar الصارمة_ar على_ar الأسلحة_ar لا_ar تقلل_ar من_ar العنف_ar والجريمة_ar لأن_ar معظم_ar أعمال_ar العنف_ar التي_ar يرتكبها_ar المسلحون_ar ترتكب_ar باستخدام_ar أسلحة_ar تم_ar الحصول_ar عليها_ar بصورة_ar غير_ar مشروعة_ar ._ar\nفالناس_ar الذين_ar يعتزمون_ar ارتكاب_ar الجرائم_ar والسيطرة_ar على_ar المدن_ar من_ar خلال_ar عنف_ar العصابات_ar وغيرها_ar من_ar الوسائل_ar سيجدون_ar وسيلة_ar لمواصلة_ar استخدام_ar البنادق_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar السيطرة_ar على_ar الأسلحة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar سيكون_ar هناك_ar أشخاص_ar غير_ar ملتزمين_ar بالقانون_ar في_ar أي_ar مكان_ar في_ar العالم_ar ،_ar إما_ar سياسات_ar أو_ar مواطنين_ar عاديين_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإن_ar جذر_ar العنف_ar هو_ar العقل_ar الجنائي_ar ليس_ar السلاح_ar نفسه_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar إذا_ar أرادت_ar الحكومة_ar السيطرة_ar على_ar الجريمة_ar في_ar المجتمع_ar ،_ar فمن_ar المهم_ar إدارة_ar أفعال_ar شعوبها_ar بدلا_ar من_ar الأسلحة_ar المستخدمة_ar في_ar جرائم_ar العنف_ar ._ar\nوبشكل_ar عام_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar هناك_ar علاقة_ar ضعيفة_ar بين_ar السياسات_ar التي_ar تحمل_ar البنادق_ar ومعدل_ar العنف_ar المتزايد_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يبدو_ar أن_ar العقل_ar الجنائي_ar أكثر_ar ارتباطا_ar بالعنف_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar نولي_ar المزيد_ar من_ar الاهتمام_ar لتعديل_ar سلوكيات_ar الناس_ar من_ar أجل_ar الحد_ar من_ar الجرائم_ar بدلا_ar من_ar السيطرة_ar على_ar الأسلحة_ar ._ar\nوينبغي_ar تخصيص_ar نسبة_ar أكبر_ar من_ar الميزانية_ar لقضايا_ar التعليم_ar والوقاية_ar\nوفي_ar عالم_ar اليوم_ar ،_ar يتطلب_ar مفهوم_ar دولة_ar الرفاه_ar من_ar الحكومات_ar توفير_ar الرعاية_ar الصحية_ar المستدامة_ar والتثقيف_ar الصحي_ar لمواطنيها_ar ._ar\nإنني_ar أتفق_ar تماما_ar مع_ar فكرة_ar أن_ar الحكومات_ar يجب_ar أن_ar تخصص_ar جزءا_ar أكبر_ar من_ar ميزانياتها_ar الصحية_ar للتثقيف_ar الصحي_ar ووسائل_ar الاحتياطات_ar ._ar\nوالسبب_ar الأول_ar الذي_ar يجعل_ar التعليم_ar والتدابير_ar الوقائية_ar ينبغي_ar أن_ar يحصل_ar على_ar ميزانية_ar أكبر_ar هو_ar التحسينات_ar المحتملة_ar في_ar النظام_ar الصحي_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar خفض_ar عدد_ar المرضى_ar في_ar النظام_ar الصحي_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar إلى_ar إدارة_ar المستشفيات_ar ومراكز_ar الرعاية_ar الصحية_ar على_ar نحو_ar فعال_ar مما_ar سيؤدي_ar إلى_ar علاجات_ar أفضل_ar للمرضى_ar الحاليين_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar المجتمع_ar متعلما_ar وأن_ar يصبح_ar على_ar بينة_ar من_ar القضايا_ar الصحية_ar بحيث_ar يمكن_ar اتخاذ_ar الاحتياطات_ar المحتملة_ar على_ar طريقة_ar الأمراض_ar بدلا_ar من_ar محاولة_ar توفير_ar العلاج_ar للعدد_ar المتزايد_ar من_ar المرضى_ar ._ar\nوالسبب_ar الثاني_ar الذي_ar يدفع_ar الحكومات_ar إلى_ar تخصيص_ar المزيد_ar من_ar الميزانية_ar للوقاية_ar من_ar المرض_ar وتوفير_ar التثقيف_ar الصحي_ar هو_ar رفاه_ar المجتمع_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar لا_ar يوجد_ar شيء_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar الصحة_ar في_ar حياة_ar الإنسان_ar والسعادة_ar والرعاية_ar الاجتماعية_ar تأتي_ar مع_ar الصحة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar دور_ar الحكومة_ar هو_ar توفير_ar الوسائل_ar التي_ar تقود_ar مواطنيها_ar إلى_ar تعلم_ar كيفية_ar الوقاية_ar من_ar الأمراض_ar المحتملة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تسبب_ar البؤس_ar في_ar حياة_ar الناس_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أدت_ar الحملة_ar التسويقية_ar لوزارة_ar الصحة_ar في_ar تركيا_ar التي_ar تهدف_ar إلى_ar مشكلة_ar التدخين_ar بين_ar الشباب_ar إلى_ar زيادة_ar رفاهية_ar أولئك_ar الذين_ar تركوا_ar التدخين_ar وتكييف_ar نمط_ar حياة_ar أفضل_ar بعد_ar الحملة_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar ينبغي_ar تخصيص_ar نسبة_ar أكبر_ar من_ar الميزانية_ar لقضايا_ar التعليم_ar والوقاية_ar بالمقارنة_ar مع_ar العلاج_ar بسبب_ar تحقيق_ar نظام_ar صحي_ar أكثر_ar فعالية_ar ومستوى_ar أعلى_ar من_ar الرفاهية_ar ._ar\nالأحداث_ar الرياضية_ar تخفف_ar التوترات_ar الدولية_ar ،_ar وإطلاق_ar المشاعر_ar الوطنية_ar\nبالنسبة_ar لمعظم_ar الناس_ar على_ar الأرض_ar ،_ar والحاجة_ar إلى_ar جمع_ar في_ar مكان_ar واحد_ar ،_ar والتمتع_ar المنافسة_ar مع_ar الموهوبين_ar الآخرين_ar من_ar مختلف_ar الثقافات_ar من_ar خلال_ar الألعاب_ar الشعبية_ar كانت_ar دائما_ar دافعا_ar قويا_ar ._ar\nوهذا_ar الاتجاه_ar محفور_ar بعمق_ar شديد_ar في_ar عقل_ar الناس_ar بأن_ar تنظيم_ar مثل_ar هذه_ar الأحداث_ar ما_ar زال_ar يجري_ar التخطيط_ar له_ar ،_ar حتى_ar عندما_ar يواجه_ar بعض_ar المشاركين_ar مشاكل_ar اجتماعية_ar خطيرة_ar ._ar\nومن_ar المتفق_ar عليه_ar أن_ar الألعاب_ar الرياضية_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar تجعل_ar الناس_ar تركز_ar على_ar مسابقات_ar جذابة_ar بدلا_ar من_ar المنازعات_ar الدولية_ar ،_ar ومساعدتهم_ar على_ar الفخر_ar لأمة_ar ._ar\nوسيتم_ar إثبات_ar ذلك_ar من_ar خلال_ar تحليل_ar كيف_ar يمكن_ar للأحداث_ar الرياضية_ar أن_ar تكون_ar حلقة_ar وصل_ar هامة_ar للسلام_ar ،_ar وكيف_ar تشجع_ar الناس_ar على_ar عرض_ar رموزهم_ar الوطنية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar في_ar أوقات_ar الحرب_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar البلدان_ar المتضررة_ar بشدة_ar أن_ar ينسوا_ar البيئة_ar القاتمة_ar ويحافظون_ar على_ar صلة_ar مع_ar بقية_ar العالم_ar من_ar خلال_ar الاستماع_ar إلى_ar الحدث_ar الرياضي_ar الدولي_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar كان_ar العراق_ar بالكاد_ar ضرب_ar من_ar حرب_ar الخليج_ar الثانية_ar ،_ar حاول_ar مواطنيه_ar للقبض_ar على_ar أي_ar أخبار_ar واردة_ar عن_ar كأس_ar العالم_ar لكرة_ar القدم_ar من_ar خلال_ar أجهزة_ar الاستقبال_ar المحمولة_ar ._ar\nوهذا_ar يدل_ar بوضوح_ar على_ar أن_ar المسابقات_ar الرياضية_ar الدولية_ar تشجع_ar الناس_ar وتضغط_ar عليهم_ar ليعودوا_ar عاجلا_ar أو_ar آجلا_ar إلى_ar حياة_ar طبيعية_ar سلمية_ar نسبية_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فإن_ar الأحداث_ar الرياضية_ar العالمية_ar تشارك_ar مشاركة_ar قوية_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar في_ar سحب_ar الناس_ar نحو_ar الصداقة_ar والسلام_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar هذه_ar المناسبات_ar الرياضية_ar فرصة_ar جيدة_ar للناس_ar أن_ar يفخروا_ar ببلدهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar تم_ar تنظيم_ar كأس_ar العالم_ar لكرة_ar القدم_ar في_ar جنوب_ar أفريقيا_ar ،_ar ملأ_ar مواطنيه_ar الملاعب_ar ،_ar وهتفوا_ar ولوحوا_ar الأعلام_ar الوطنية_ar لدعم_ar منتخبهم_ar الوطني_ar في_ar الميدان_ar ._ar\nوقد_ar لعبت_ar الأغاني_ar الوطنية_ar والتقليدية_ar في_ar جنوب_ar أفريقيا_ar في_ar الشوارع_ar طوال_ar الليل_ar ._ar\nيوضح_ar هذا_ar المثال_ar كيف_ar يمكن_ar للناس_ar أن_ar يأخذوا_ar عناصر_ar عديدة_ar من_ar جذورهم_ar وتاريخهم_ar لعرضها_ar بفخر_ar أثناء_ar دعمهم_ar لفريقهم_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar الناس_ar يستطيعون_ar التعبير_ar بحرية_ar عن_ar مشاعرهم_ar الوطنية_ar خلال_ar الأحداث_ar الرياضية_ar الدولية_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar بعد_ar تحليل_ar آثار_ar الألعاب_ar العالمية_ar لكل_ar من_ar البلدان_ar الحربية_ar وللدول_ar المنظمة_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أنها_ar لا_ar تشكل_ar نداء_ar هائلا_ar نحو_ar مجتمع_ar سلمي_ar فحسب_ar ،_ar وإنما_ar توجه_ar أيضا_ar المظاهرات_ar العامة_ar للفخر_ar الوطني_ar ._ar\nوقد_ar كان_ar هذا_ar صحيحا_ar لعدة_ar قرون_ar ولن_ar يتغير_ar بالتأكيد_ar في_ar المستقبل_ar المنظور_ar ._ar\nإذا_ar كانت_ar الحكومات_ar مسؤولة_ar عن_ar مساعدة_ar العاطلين_ar عن_ar العمل_ar والمشردين_ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar البطالة_ar مشكلة_ar عالمية_ar ،_ar سواء_ar في_ar البلدان_ar المتقدمة_ar النمو_ar أو_ar البلدان_ar النامية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar أميل_ar إلى_ar الاعتقاد_ar بأن_ar مسؤولية_ar هؤلاء_ar المواطنين_ar المحرومين_ar ،_ar بدلا_ar من_ar الحكومة_ar ،_ar هي_ar مساعدتهم_ar ._ar\nوينبغي_ar إنفاق_ar أموال_ar الحكومة_ar على_ar البرامج_ar المفيدة_ar للجمهور_ar فقط_ar ._ar\nيتم_ar جمع_ar اإليرادات_ar الضريبية_ar من_ar أولئك_ar الذين_ar يعملون_ar ._ar\nوإن_ar إنفاقها_ar على_ar مساعدة_ar أولئك_ar الذين_ar لا_ar يسهمون_ar في_ar المجتمع_ar لن_ar يكون_ar عادلا_ar لدافعي_ar الضرائب_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar مطالب_ar ملحة_ar أخرى_ar على_ar الإنفاق_ar الحكومي_ar ،_ar مثل_ar خدمات_ar الرعاية_ar الصحية_ar والتعليم_ar ،_ar ولذلك_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar التصدي_ar للبطالة_ar ذا_ar أولوية_ar منخفضة_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar في_ar هذا_ar العالم_ar التنافسي_ar ،_ar على_ar المرء_ar أن_ar يعمل_ar بجد_ar وتجهيز_ar أنفسهم_ar بشكل_ar جيد_ar ._ar\nوإذا_ar استطاعوا_ar الحصول_ar على_ar مساعدة_ar مالية_ar مجانية_ar من_ar الحكومة_ar ،_ar فقد_ar ينتهي_ar بهم_ar المطاف_ar إلى_ar أي_ar حافز_ar للعمل_ar على_ar الإطلاق_ar ._ar\nوبطبيعة_ar الحال_ar ،_ar هذا_ar لا_ar يعني_ar أننا_ar يجب_ar أن_ar نترك_ar وحدها_ar أولئك_ar الذين_ar يحتاجون_ar إلى_ar المساعدة_ar ._ar\nوهي_ar بالفعل_ar في_ar ظروف_ar عكسية_ar وسيكون_ar من_ar الصعب_ar عليهم_ar التغلب_ar على_ar الصعوبات_ar دون_ar دعم_ar خارجي_ar ._ar\nوفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar يتعين_ar على_ar الحكومة_ar أن_ar تنشئ_ar تدريبا_ar مهنيا_ar مجانيا_ar أو_ar أن_ar تقدم_ar لهم_ar قروض_ar مصرفية_ar مجانية_ar ،_ar حتى_ar تتاح_ar لهم_ar فرصة_ar العودة_ar إلى_ar العمل_ar ._ar\nوعلى_ar كل_ar حال_ar ،_ar فإنه_ar من_ar المفيد_ar للمجتمع_ar ككل_ar عندما_ar يمكن_ar للعاطلين_ar أن_ar يسهموا_ar مرة_ar أخرى_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإن_ar وجهة_ar نظري_ar هي_ar أنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الحكومة_ar ينبغي_ar أن_ar تقدم_ar المساعدة_ar إلى_ar المحرومين_ar ،_ar فإن_ar الدعم_ar المالي_ar المباشر_ar قد_ar لا_ar يكون_ar خيارا_ar حكيما_ar ،_ar وينبغي_ar أن_ar يعتمد_ar الناس_ar على_ar أنفسهم_ar للخروج_ar من_ar المحن_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يكون_ar البشر_ar قادرين_ar على_ar استخدام_ar الحيوانات_ar لمصلحتهم_ar الخاصة_ar ؟_ar\nلقد_ar هيمن_ar الإنسان_ar على_ar كل_ar زملائه_ar على_ar الأرض_ar بسبب_ar دماغه_ar المتفوق_ar ._ar\nوقد_ar استوعب_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar الحيوانات_ar والطيور_ar ويجعل_ar استخدامها_ar لجعل_ar الحياة_ar أسهل_ar ومريحة_ar لنفسه_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يشجعون_ar استخدام_ar الحيوانات_ar لتلبية_ar احتياجاتهم_ar الشخصية_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar آخرين_ar يشعرون_ar بالقلق_ar من_ar أن_ar الحيوانات_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يساء_ar استخدامها_ar ._ar\nسوف_ar يناقش_ar هذا_ar المقال_ar بعض_ar الحجج_ar ضد_ar وتدجين_ar الحيوانات_ar ._ar\nوقد_ar دفع_ar الإنسان_ar العديد_ar من_ar الحيوانات_ar لاستخدامها_ar الشخصي_ar مثل_ar الأبقار_ar وغيرها_ar من_ar الحيوانات_ar ميلش_ar لإنتاج_ar الحليب_ar منها_ar ._ar\nوبالمثل_ar ،_ar حيوانات_ar أخرى_ar مثل_ar الخيول_ar والمطاط_ar والحمير_ar للزراعة_ar والزراعة_ar وكوسيلة_ar للنقل_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar الحفاظ_ar على_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar مثل_ar الكلاب_ar والقطط_ar ،_ar وتدريبهم_ar ككلاب_ar الخدمة_ar والكلاب_ar الكلاب_ar التي_ar هي_ar مفيدة_ar جدا_ar لقوة_ar الشرطة_ar وحتى_ar لبعض_ar الناس_ar أعمى_ar ._ar\nيتم_ar الاحتفاظ_ar بها_ar لأغراض_ar أمنية_ar في_ar المنازل_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يستغل_ar العديد_ar من_ar المزارعين_ar وأصحابها_ar الحيوانات_ar خارج_ar حدودها_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar يتم_ar حقن_ar الأبقار_ar بواسطة_ar الأوكسيتوسين_ar ،_ar وهو_ar هرمون_ar يستخدم_ar لزيادة_ar الرضاعة_ar بالقوة_ar ._ar\nوهذا_ar بدوره_ar ،_ar يسبب_ar الكثير_ar من_ar الانزعاج_ar والألم_ar للماشية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar تعاني_ar آلاف_ar الحيوانات_ar من_ar المعاناة_ar المؤلمة_ar أو_ar الوفاة_ar نتيجة_ar للبحث_ar العلمي_ar في_ar العقاقير_ar والمنتجات_ar المختلفة_ar ._ar\nومن_ar الأمثلة_ar الأخرى_ar على_ar ذلك_ar زراعة_ar الأقفاص_ar التي_ar تعارض_ar حقوق_ar الحيوان_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الممارسات_ar الأخرى_ar مثل_ar رياضة_ar الفروسية_ar حيث_ar الخيول_ar تشغيل_ar أميال_ar وأميال_ar وضرب_ar من_ar قبل_ar الفرسان_ar لجعلها_ar تعمل_ar بشكل_ar أسرع_ar ._ar\nوقبل_ar كل_ar شيء_ar متعة_ar الصيد_ar من_ar الحيوانات_ar العزل_ar ._ar\nمن_ar مستقبلي_ar ،_ar يجب_ar على_ar الإنسان_ar أن_ar يتصرف_ar كحارس_ar للحيوانات_ar بدلا_ar من_ar ربهم_ar أو_ar الماجستير_ar ._ar\nوتهدف_ar حقوق_ar الحيوان_ar إلى_ar وضع_ar حدود_ar للسلوك_ar البشري_ar والتلاعب_ar بها_ar يجب_ar أن_ar يعاقب_ar على_ar أنه_ar جريمة_ar خطيرة_ar ._ar\nستختفي_ar المتاحف_ar والمعارض_ar الفنية_ar قريبا_ar ؟_ar\nومن_ar الشائع_ar جدا_ar أن_ar المزيد_ar والمزيد_ar من_ar الناس_ar يمكن_ar مشاهدة_ar المعارض_ar من_ar خلال_ar التلفزيون_ar أو_ar الإنترنت_ar في_ar المنزل_ar بسبب_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar ؛_ar ولذلك_ar ،_ar فإن_ar بعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar المتاحف_ar والمعارض_ar الفنية_ar سوف_ar تختفي_ar قريبا_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar تجعل_ar من_ar الممكن_ar ،_ar ما_ar زلت_ar أعتقد_ar أن_ar بعض_ar المتاحف_ar والمعارض_ar الفنية_ar لن_ar تختفي_ar ._ar\nفمن_ar ناحية_ar ،_ar فإن_ar التكنولوجيا_ar تبسط_ar حياة_ar الناس_ar في_ar كل_ar وقت_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar الناس_ar الذين_ar يشاهدون_ar المعارض_ar على_ar التلفزيون_ar أو_ar الإنترنت_ar في_ar المنزل_ar ،_ar وتوفير_ar الوقت_ar والمال_ar على_ar الطريق_ar ،_ar والتي_ar هي_ar ذات_ar أهمية_ar متزايدة_ar وخاصة_ar بالنسبة_ar للناس_ar في_ar المجتمع_ar الحديث_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar وفقا_ar للبحوث_ar الأخيرة_ar ،_ar يشير_ar الخبراء_ar إلى_ar أن_ar أسلوب_ar حياة_ar الأفراد_ar في_ar المجتمع_ar الحديث_ar غير_ar صحي_ar لأنهم_ar يفتقرون_ar إلى_ar ممارسة_ar الرياضة_ar البدنية_ar والوجه_ar -_ar ل_ar -_ar التواصل_ar الوجه_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar أهمية_ar المتاحف_ar والمعارض_ar الفنية_ar واضحة_ar من_ar حيث_ar التعليم_ar والثقافة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar عرض_ar المعروضات_ar أصيلة_ar تماما_ar فقط_ar من_ar قبل_ar الصور_ar وأشرطة_ar الفيديو_ar ._ar\nهو_ar مثل_ar السفر_ar إلى_ar مكان_ar أفضل_ar بكثير_ar من_ar عرض_ar المشهد_ar من_ar هذا_ar المكان_ar على_ar شاشة_ar التلفزيون_ar أو_ar الصور_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar أفضل_ar طريقة_ar لتعلم_ar شيء_ar واحد_ar هو_ar لتجربة_ar ذلك_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar تحتفظ_ar المتاحف_ar والمعارض_ar الفنية_ar ببعض_ar التراث_ar الثقافي_ar ؛_ar وبالتالي_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar المباني_ar لن_ar تختفي_ar ما_ar لم_ar يتخل_ar الناس_ar عن_ar ثقافتهم_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أعترف_ar بأن_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar وفرت_ar طريقة_ar أكثر_ar ملاءمة_ar وراحة_ar للناس_ar لمشاهدة_ar المعارض_ar ،_ar ولكن_ar المتاحف_ar والمعارض_ar الفنية_ar ضرورية_ar للحفاظ_ar على_ar أهمية_ar التعليم_ar والثقافة_ar ._ar\nحفظ_ar الحيوانات_ar في_ar حدائق_ar الحيوان_ar\nومنذ_ar ذلك_ar الحين_ar تم_ar دعم_ar حدائق_ar الحيوان_ar وانتقاداتها_ar ._ar\nويعتقد_ar الكثيرون_ar أن_ar حدائق_ar الحيوان_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar مسلية_ar جدا_ar وذات_ar أهمية_ar بيئية_ar ،_ar في_ar حين_ar يعتقد_ar آخرون_ar أن_ar حفظ_ar الحيوانات_ar في_ar الأسر_ar هو_ar خطأ_ar تماما_ar ._ar\nوسيناقش_ar الجانبان_ar قبل_ar استخلاص_ar نتيجة_ar معقولة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar يرى_ar نقاد_ar علم_ar الحيوان_ar أن_ar حفظ_ar الحيوانات_ar في_ar الأسر_ar أمر_ar خاطئ_ar لأن_ar الحيوانات_ar يجب_ar اعتبارها_ar أشخاصا_ar غير_ar إنسانيين_ar ،_ar وينبغي_ar أن_ar يكون_ar لهم_ar الحق_ar في_ar الحرية_ar ._ar\nوهذا_ar أمر_ar غير_ar عادل_ar حتى_ar يتم_ar إخراجهم_ar من_ar بيئتهم_ar الطبيعية_ar ويحتفظ_ar بهم_ar في_ar حاويات_ar صغيرة_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar العديد_ar من_ar حدائق_ar الحيوان_ar ،_ar وخاصة_ar حدائق_ar البلدان_ar النامية_ar ،_ar لا_ar توفر_ar الرعاية_ar والاهتمام_ar الذي_ar تحتاجه_ar حيواناتهم_ar ._ar\nوكثيرا_ar ما_ar تكون_ar الحيوانات_ar ناقصة_ar التغذية_ar وليس_ar لديها_ar ما_ar يكفي_ar من_ar الجودة_ar والكمية_ar من_ar العلاج_ar الطبي_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar أحيانا_ar الحيوانات_ar من_ar البلدان_ar الساخنة_ar يجب_ar أن_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar في_ar فصل_ar الشتاء_ar البارد_ar في_ar مكان_ar ما_ar في_ar أوروبا_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يعتقد_ar المدافعون_ar أن_ar حدائق_ar الحيوان_ar توفر_ar للجمهور_ar الترفيه_ar الجيد_ar وتساعد_ar أيضا_ar على_ar ضمان_ar توازن_ar البيئة_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar ،_ar وخاصة_ar الأطفال_ar الصغار_ar يتمتعون_ar الذهاب_ar إلى_ar حدائق_ar الحيوان_ar ورؤية_ar الحيوانات_ar المفضلة_ar لديهم_ar ،_ar لطيف_ar طفل_ar المولود_ar الحيوانات_ar والحيوانات_ar التي_ar هي_ar من_ar مختلف_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nتوفر_ar حدائق_ar الحيوان_ar معلومات_ar تثقيفية_ar عن_ar حياة_ar الحيوانات_ar المختلفة_ar للجمهور_ar ._ar\nكما_ar تلعب_ar حدائق_ar الحيوان_ar دورا_ar هاما_ar في_ar حجز_ar العديد_ar من_ar السلالات_ar الحيوانية_ar ومنعها_ar من_ar الضياع_ar من_ar الحياة_ar ._ar\nويرجع_ar ذلك_ar إلى_ar أنه_ar في_ar حدائق_ar الحيوان_ar ،_ar يتم_ar الاحتفاظ_ar بالحيوانات_ar في_ar حاويات_ar التي_ar تحاكي_ar الموائل_ar الخاصة_ar بها_ar ،_ar وكذلك_ar الحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar يتم_ar حمايتها_ar من_ar الحيوانات_ar المفترسة_ar أو_ar الصيادين_ar ._ar\nوبالتالي_ar هناك_ar حاجة_ar إلى_ar حدائق_ar الحيوان_ar للحفاظ_ar على_ar الطبيعة_ar متوازنة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar كل_ar من_ar الحجج_ar لها_ar دعم_ar قوي_ar ،_ar ولكن_ar في_ar رأيي_ar ،_ar أكثر_ar جيدة_ar تأتي_ar من_ar حدائق_ar الحيوان_ar من_ar سيئة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar المأمول_ar أن_ar يتم_ar رفع_ar مستوى_ar حدائق_ar الحيوان_ar لضمان_ar أن_ar الحيوانات_ar في_ar حدائق_ar الحيوان_ar يتم_ar توفير_ar الرعاية_ar الجيدة_ar والاهتمام_ar ._ar\nهل_ar المتاحف_ar ضرورية_ar ؟_ar\nوأعتقد_ar أن_ar المتاحف_ar العامة_ar والمعارض_ar الفنية_ar لا_ar تزال_ar ضرورية_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أننا_ar يمكن_ar أن_ar نرى_ar الأعمال_ar الفنية_ar والأشياء_ar التاريخية_ar على_ar الانترنت_ar ._ar\nمعظم_ar الناس_ar يفضلون_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar استخدام_ar الإنترنت_ar للبحث_ar عن_ar العمل_ar الفني_ar لأن_ar الإنترنت_ar حقا_ar يجلب_ar لهم_ar الراحة_ar ._ar\nيمكننا_ar تصفح_ar العمل_ar الفني_ar من_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar في_ar المنزل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar لا_ar يحصل_ar الناس_ar على_ar تجربة_ar روحية_ar منذ_ar الصور_ar على_ar الانترنت_ar تقتصر_ar فقط_ar على_ar حجم_ar الشاشة_ar ._ar\nعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المعروضات_ar في_ar المتاحف_ar أو_ar صالات_ar العرض_ar كلها_ar حجم_ar الحياة_ar ويمكن_ar للزوار_ar الحصول_ar على_ar قطع_ar أكثر_ar مباشرة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فقط_ar عندما_ar نرى_ar المومياء_ar الحقيقية_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar نختبر_ar السحر_ar ._ar\nمن_ar أجل_ar مساعدة_ar الزوار_ar على_ar معرفة_ar المزيد_ar عن_ar المعروضات_ar ،_ar والمتاحف_ar عقد_ar مختلف_ar الأنشطة_ar التي_ar تجعل_ar الزوار_ar جزءا_ar من_ar ما_ar يرونه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar المتحف_ar الأمريكي_ar للتاريخ_ar الطبيعي_ar ،_ar يمكنك_ar جعل_ar العظام_ar -_ar من_ar قبل_ar -_ar استنساخ_ar العظام_ar من_ar المتحف_ar ستيغوسورس_ar ؛_ar في_ar متحف_ar الفن_ar في_ar نيويورك_ar ،_ar يمكنك_ar أن_ar تبحث_ar في_ar القرن_ar ال_ar 17_ar الصكوك_ar أثناء_ar الاستماع_ar إلى_ar الموسيقى_ar الخاصة_ar بهم_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar \"_ar زيارة_ar \"_ar المتحف_ar على_ar الانترنت_ar ،_ar قد_ar لا_ar تتمكن_ar من_ar الحصول_ar على_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الخبرة_ar ._ar\nرؤية_ar عمل_ar فني_ar على_ar شاشة_ar الكمبيوتر_ar ليست_ar هي_ar نفسها_ar كما_ar كنت_ar مشاهدته_ar من_ar قبل_ar عينيك_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكنك_ar '_ar ر_ar رؤية_ar نسيج_ar من_ar العمل_ar الفني_ar الذي_ar هو_ar مهم_ar جدا_ar لدراسة_ar المهارات_ar التي_ar يستخدمها_ar الفنان_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar ،_ar وليس_ar كل_ar التفاصيل_ar من_ar العمل_ar الفني_ar يمكن_ar أن_ar تظهر_ar على_ar شاشة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nقد_ar تكون_ar بعض_ar التفاصيل_ar قاتمة_ar حيث_ar نسبة_ar القرار_ar من_ar الشاشة_ar ليست_ar عالية_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar ._ar\nقد_ar تؤثر_ar هذه_ar على_ar فهم_ar العمل_ar الفني_ar أو_ar الأشياء_ar التاريخية_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar أننا_ar ما_ar زلنا_ar بحاجة_ar إلى_ar متاحف_ar ومعارض_ar فنية_ar ،_ar ولكن_ar يمكن_ar إدخال_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar إلى_ar المتاحف_ar وصالات_ar العرض_ar من_ar أجل_ar مساعدة_ar الزوار_ar على_ar معرفة_ar المزيد_ar عن_ar الأعمال_ar الفنية_ar أو_ar الأشياء_ar التاريخية_ar ._ar\nحظر_ar التدخين_ar العام_ar ؟_ar\nإن_ar الوعي_ar بالآثار_ar الضارة_ar الناجمة_ar عن_ar التدخين_ar بين_ar عامة_ar الناس_ar قد_ar فرض_ar ضغوطا_ar كبيرة_ar على_ar القطاعين_ar الحكومي_ar والخاص_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar تحظر_ar بعض_ar الشركات_ar التدخين_ar في_ar أماكن_ar عملها_ar ،_ar بل_ar إن_ar بعض_ar الحكومات_ar تقيد_ar التدخين_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar ._ar\nومن_ar المتفق_ar عليه_ar أن_ar هذه_ar الخطوة_ar سوف_ar تحقق_ar المزيد_ar من_ar الخير_ar من_ar خلال_ar النظر_ar في_ar نوعية_ar الصحة_ar وصورة_ar الأمة_ar على_ar المدى_ar الطويل_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar من_ar المعروف_ar جيدا_ar وأثبت_ar سريريا_ar أن_ar التدخين_ar هو_ar خطير_ar للغاية_ar للمدخن_ar وغيرهم_ar ممن_ar تعرضوا_ar للدخان_ar على_ar مدى_ar فترة_ar من_ar الزمن_ar ._ar\nوتشير_ar إحصاءات_ar الوفيات_ar الأخيرة_ar الصادرة_ar عن_ar وزارة_ar الصحة_ar الماليزية_ar إلى_ar أن_ar القاتل_ar الأعلى_ar كان_ar من_ar الأمراض_ar المرتبطة_ar بالرئة_ar بسبب_ar التدخين_ar ._ar\nوشملت_ar نسبة_ar كبيرة_ar من_ar الوفيات_ar المدخن_ar من_ar جهة_ar ثانية_ar ،_ar ولا_ar سيما_ar الأطفال_ar الصغار_ar والنساء_ar الحوامل_ar المعرضات_ar لهذه_ar الأمراض_ar القاتلة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يخفض_ar عدد_ar الوفيات_ar بشكل_ar ملحوظ_ar إذا_ar تم_ar فرض_ar حظر_ar تام_ar على_ar التدخين_ar العام_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar يمكن_ar تعزيز_ar صورة_ar الأمة_ar السليمة_ar عندما_ar تقيد_ar الحكومة_ar التدخين_ar العام_ar بفرض_ar عقوبة_ar صارمة_ar على_ar الجاني_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar طبقت_ar حكومة_ar بروناي_ar مؤخرا_ar قانونا_ar لمكافحة_ar التدخين_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar مثل_ar المقاهي_ar والمستشفيات_ar وشارع_ar التسوق_ar ._ar\nوقد_ar أدت_ar هذه_ar الخطوة_ar إلى_ar الحد_ar من_ar أعداد_ar المدخنين_ar في_ar البلاد_ar ،_ar ونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar لا_ar تزال_ar بروناي_ar مكانا_ar معروفا_ar بالهدوء_ar والنظافة_ar ._ar\nويبين_ar هذا_ar المثال_ar فائدة_ar تقييد_ar التدخين_ar العام_ar في_ar البلد_ar ككل_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar إن_ar الجهود_ar الرامية_ar إلى_ar منع_ar الناس_ar من_ar التدخين_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar تساعد_ar بالتأكيد_ar في_ar الحد_ar من_ar المخاطر_ar الصحية_ar المرتبطة_ar بها_ar وخلق_ar أمة_ar صحية_ar ._ar\nومن_ar المأمول_ar أن_ar المزيد_ar من_ar الشركات_ar والحكومات_ar سوف_ar تتبع_ar نفس_ar المبادرات_ar لصالح_ar الشعب_ar والبلد_ar ._ar\nأفضل_ar طريقة_ar للاسترخاء_ar هي_ar من_ar خلال_ar التمارين_ar\nفي_ar المجتمع_ar الحديث_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar يواجه_ar الناس_ar العديد_ar من_ar الصعوبات_ar تحت_ar ضغط_ar كبير_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فمن_ar الضروري_ar للكثيرين_ar لإيجاد_ar سبل_ar للاسترخاء_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الناس_ar المتنوعة_ar قد_ar تطبق_ar استراتيجيات_ar متنوعة_ar ،_ar مثل_ar القراءة_ar ،_ar ومشاهدة_ar الأفلام_ar ،_ar أو_ar العمل_ar في_ar حدائقهم_ar ،_ar وأقول_ar أن_ar أنسب_ar طريقة_ar للحد_ar من_ar التوتر_ar على_ar الناس_ar الحديث_ar هو_ar من_ar خلال_ar أنواع_ar مختلفة_ar من_ar التمارين_ar الرياضية_ar ،_ar والتي_ar لا_ar يمكن_ar إلا_ar أن_ar تحسين_ar الظروف_ar الصحية_ar ولكن_ar أيضا_ar جلب_ar المشاعر_ar الإيجابية_ar ._ar\nوليس_ar من_ar المستغرب_ar أن_ar ممارسة_ar الرياضة_ar تلعب_ar دورا_ar حاسما_ar في_ar تحسين_ar الصحة_ar البدنية_ar ._ar\nأي_ar أنواع_ar من_ar الرياضة_ar ،_ar مثل_ar الركض_ar ،_ar السباحة_ar ،_ar أو_ar لعب_ar كرة_ar السلة_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تسهل_ar بشكل_ar فعال_ar التنفس_ar البشري_ar ونظام_ar التداول_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar لهذه_ar الرياضة_ar أيضا_ar تعزيز_ar العضلات_ar وتقليل_ar الأنسجة_ar الدهنية_ar الفائضة_ar في_ar جسم_ar الإنسان_ar ._ar\nهذا_ar الأخير_ar له_ar أهمية_ar خاصة_ar لأنه_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar المزيد_ar والمزيد_ar من_ar الناس_ar يعانون_ar من_ar السمنة_ar ._ar\nوتشير_ar العديد_ar من_ar الدراسات_ar إلى_ar أن_ar أعداد_ar الأشخاص_ar الذين_ar يعانون_ar من_ar زيادة_ar الوزن_ar قد_ar ازدادت_ar في_ar البلدان_ar المتقدمة_ar في_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ،_ar والتي_ar تنتج_ar أساسا_ar عن_ar التدريبات_ar غير_ar الكافية_ar ._ar\nويمكن_ar للأنشطة_ar الرياضية_ar أن_ar تحسن_ar الصحة_ar العقلية_ar أيضا_ar ._ar\nعندما_ar يمارس_ar الناس_ar ،_ar الخلايا_ar العصبية_ar في_ar الدماغ_ar تفرج_ar عن_ar مركب_ar كيميائي_ar يدعى_ar الدوبامين_ar ._ar\nهذا_ar الهرمون_ar يمكن_ar فرحة_ar العقل_ar واحد_ar ،_ar وخلق_ar مشاعر_ar إيجابية_ar ._ar\nوهكذا_ar يمكن_ar التدريبات_ar الجيدة_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar بنجاح_ar تخفيف_ar الأعباء_ar الثقيلة_ar واحد_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar ممارسة_ar صارمة_ar أيضا_ar شحذ_ar إرادة_ar واحدة_ar ،_ar والتي_ar تمكن_ar الناس_ar من_ar أن_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar معالجة_ar المشاكل_ar الصارمة_ar والمهام_ar الشاقة_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar العديد_ar من_ar الأنشطة_ar يمكن_ar أن_ar تسمح_ar للإنسان_ar الاسترخاء_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar أؤكد_ar أن_ar أفضل_ar طريقة_ar لتخفيف_ar التوتر_ar هي_ar من_ar خلال_ar التدريبات_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تفيد_ar الجميع_ar ليس_ar فقط_ar جسديا_ar ولكن_ar أيضا_ar عقليا_ar ._ar\nيجب_ar حظر_ar حدائق_ar الحيوان_ar\nيميل_ar الأطفال_ar إلى_ar زيارة_ar حدائق_ar الحيوان_ar حيث_ar يمكن_ar رؤية_ar أنواع_ar مختلفة_ar من_ar المخلوقات_ar البرية_ar ._ar\nعندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar بما_ar إذا_ar كانت_ar حدائق_ar الحيوان_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar موجودة_ar على_ar المجتمع_ar المعاصر_ar ،_ar والحيوان_ar -_ar ناشطون_ar الحق_ar أوصى_ar بشدة_ar أن_ar الحياة_ar البرية_ar تنتمي_ar إلى_ar البيئة_ar الطبيعية_ar وحدائق_ar الحيوان_ar ينبغي_ar حظرها_ar ._ar\nأنا_ar لن_ar أذهب_ar إلى_ar جانب_ar وجهة_ar نظرهم_ar كحدائق_ar الحيوان_ar لها_ar فوائد_ar لا_ar يمكن_ar الاستغناء_ar عنها_ar من_ar حيث_ar الحفاظ_ar على_ar الحيوانات_ar وتعليم_ar الأطفال_ar ._ar\nوليس_ar هناك_ar من_ar ينكر_ar أن_ar بيئتنا_ar تضررت_ar يوما_ar بعد_ar يوم_ar بسبب_ar حقيقة_ar أن_ar السعي_ar المفرط_ar للتنمية_ar الاقتصادية_ar على_ar حساب_ar النظام_ar الإيكولوجي_ar -_ar الذي_ar يشكل_ar خطرا_ar كبيرا_ar على_ar بقاء_ar الحيوانات_ar البرية_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar حديقة_ar الحيوان_ar هو_ar خيار_ar بديل_ar جيد_ar لحماية_ar الحيوانات_ar كما_ar الحيوانات_ar المختلفة_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar محمية_ar بشكل_ar أفضل_ar من_ar قبل_ar الموظفين_ar المتخصصين_ar ._ar\nوبمجرد_ar أن_ar الحيوان_ar حصلت_ar على_ar المرضى_ar ،_ar والمهنية_ar طبيب_ar بيطري_ar تساعدهم_ar على_ar وجه_ar السرعة_ar ._ar\nبفضل_ar الرعاية_ar مراعاة_ar ،_ar يمكن_ar ضمان_ar تنوع_ar الحيوانات_ar البرية_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar توفر_ar حدائق_ar الحيوان_ar منصة_ar لمراهقي_ar التعليم_ar ،_ar مما_ar يساعد_ar على_ar إقامة_ar السلوك_ar الإيكولوجي_ar -_ar ودية_ar تجاه_ar الحيوانات_ar ._ar\nفي_ar حدائق_ar الحيوان_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الحيوانات_ar البرية_ar هي_ar قفص_ar ،_ar لديهم_ar القدرة_ar على_ar المشي_ar في_ar منطقة_ar محدودة_ar ._ar\nفعندما_ar يقوم_ar الأطفال_ar بزيارة_ar حدائق_ar الحيوان_ar ،_ar لا_ar يزال_ar بإمكانهم_ar مراقبة_ar سلوك_ar الأكل_ar أو_ar الأنشطة_ar الترفيهية_ar بين_ar الحيوانات_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يثري_ar معارفهم_ar المرتبطة_ar بحيوانات_ar مختلفة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للأطفال_ar الحصول_ar على_ar المعلومات_ar المتعلقة_ar بكيفية_ar حماية_ar الحيوانات_ar البرية_ar وفقا_ar لجولة_ar المصحوبة_ar بمرشدين_ar أو_ar المتطوعين_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar يسمع_ar شكاوى_ar عيوب_ar حدائق_ar الحيوان_ar ._ar\nصحيح_ar أن_ar بعض_ar حدائق_ar الحيوان_ar هي_ar الافتقار_ar إلى_ar الإدارة_ar المنهجية_ar التي_ar تعزى_ar إلى_ar العديد_ar من_ar الحيوانات_ar البرية_ar تموت_ar بسبب_ar نقص_ar الغذاء_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar يجري_ar قفص_ar في_ar حدائق_ar الحيوان_ar لفترة_ar طويلة_ar تجعل_ar الحياة_ar البرية_ar فقدت_ar القدرة_ar على_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar في_ar الطبيعة_ar حيث_ar هو_ar الكامل_ar من_ar المنافسة_ar القاسية_ar بين_ar مختلف_ar الحيوانات_ar ._ar\nمن_ar أجل_ar حماية_ar الحيوانات_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar حدائق_ar الحيوان_ar توفر_ar بيئة_ar جيدة_ar -_ar صنع_ar الإنسان_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تطيل_ar العمر_ar الافتراضي_ar للحيوانات_ar البرية_ar وزراعة_ar فكرة_ar حماية_ar الحيوانات_ar ._ar\nما_ar يجب_ar على_ar حدائق_ar الحيوان_ar القيام_ar به_ar هو_ar تحسين_ar نظام_ar الإدارة_ar واستخدام_ar الدخل_ar بحكمة_ar في_ar الحفاظ_ar على_ar الحيوانات_ar البرية_ar أفضل_ar ._ar\nالإعلان_ar -_ar جزء_ar إيجابي_ar أو_ar سلبي_ar من_ar حياتنا_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar أصبح_ar استخدام_ar الإعلان_ar من_ar خلال_ar أشكال_ar مختلفة_ar من_ar وسائل_ar الإعلام_ar مثل_ar الصحف_ar والإذاعة_ar والتلفزيون_ar سائدا_ar جدا_ar ،_ar لذلك_ar يعتقد_ar أنه_ar جزء_ar ضروري_ar من_ar مجتمع_ar اليوم_ar ._ar\nويعتقد_ar الكثيرون_ar أن_ar الإعلانات_ar جلبت_ar فوائد_ar كبيرة_ar للحياة_ar ولذلك_ar ينبغي_ar اعتباره_ar نشاطا_ar إيجابيا_ar في_ar حين_ar أن_ar البعض_ar الآخر_ar قد_ar عقد_ar فكرة_ar مختلفة_ar تماما_ar حول_ar هذا_ar الموضوع_ar ._ar\nوسيتم_ar انتقاد_ar كلا_ar الرأيين_ar قبل_ar التوصل_ar إلى_ar نتيجة_ar معقولة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar من_ar المفهوم_ar عموما_ar أن_ar الإعلان_ar يتم_ar تنفيذه_ar مع_ar الغرض_ar الرئيسي_ar من_ar الترويج_ar لمنتجات_ar وخدمات_ar مختلفة_ar أو_ar تشجيع_ar الناس_ar على_ar استهلاك_ar المزيد_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar الإعلانات_ar مهمة_ar جدا_ar لكثير_ar من_ar الشركات_ar لزيادة_ar المبيعات_ar وبالتالي_ar الأرباح_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar للمستهلكين_ar ،_ar والإعلانات_ar يمكن_ar أن_ar تجلب_ar لهم_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar سيكون_ar لدى_ar عملاء_ar خدمات_ar الاتصالات_ar فكرة_ar عن_ar العروض_ar الحالية_ar لشركات_ar مختلفة_ar ،_ar وبالتالي_ar يمكنهم_ar مقارنتها_ar ثم_ar اتخاذ_ar قرار_ar أفضل_ar في_ar اختيار_ar خطط_ar الإنترنت_ar أو_ar الهاتف_ar المحمول_ar ._ar\nمن_ar كل_ar هذه_ar ،_ar فمن_ar السهل_ar أن_ar نرى_ar لماذا_ar فكرة_ar أن_ar الإعلان_ar هو_ar جزء_ar إيجابي_ar من_ar الحياة_ar سوف_ar تحشد_ar دعما_ar قويا_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar ملاحظة_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar قد_ar جادلوا_ar ضد_ar الإعلانات_ar بسبب_ar آثارها_ar السلبية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar الإعلانات_ar المختلفة_ar يمكن_ar إرسالها_ar تلقائيا_ar من_ar قبل_ar نظام_ar للهواتف_ar الشخصية_ar أو_ar عناوين_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ،_ar وهذا_ar هو_ar المعروف_ar عموما_ar باسم_ar البريد_ar المزعج_ar ،_ar ويسبب_ar عدم_ar الراحة_ar أو_ar حتى_ar الانزعاج_ar لكثير_ar من_ar الناس_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar الإعلانات_ar مكلفة_ar للغاية_ar وليس_ar كل_ar حملة_ar إعلانية_ar يمكن_ar القيام_ar به_ar بنجاح_ar ويجلب_ar نتائج_ar جيدة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar يعتقد_ar العديد_ar من_ar الإعلانات_ar ،_ar وهو_ar عبء_ar مالي_ar على_ar الشركات_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar بعد_ar تحليل_ar إيجابيات_ar وسلبيات_ar الإعلان_ar ،_ar كل_ar من_ar وجهات_ar النظر_ar لديها_ar دعم_ar قوي_ar ،_ar ولكن_ar من_ar المعتقد_ar أن_ar المزيد_ar من_ar الخير_ar يأتي_ar من_ar الإعلانات_ar من_ar سيئة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar فكرة_ar أن_ar الإعلان_ar هو_ar جزء_ar إيجابي_ar من_ar الحياة_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar أكثر_ar دعما_ar ._ar\nفمن_ar الأفضل_ar للأطفال_ar أن_ar يكبروا_ar في_ar الريف_ar من_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar ؟_ar\nالحياة_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar هو_ar ممكن_ar في_ar كل_ar مكان_ar من_ar العالم_ar ،_ar ولكن_ar لا_ar تزال_ar هناك_ar بعض_ar الاختلافات_ar فيما_ar بينها_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar يمكن_ar للمدن_ar الكبيرة_ar أن_ar تكون_ar مكانا_ar جيدا_ar لتربية_ar الأطفال_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar التعليم_ar أفضل_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar بالمقارنة_ar مع_ar البلد_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar توجد_ar في_ar بلدي_ar أفضل_ar المدارس_ar والجامعات_ar والمعاهد_ar في_ar المدن_ar ،_ar ويعتبر_ar التعليم_ar اليوم_ar أحد_ar أهم_ar أجزاء_ar حياة_ar أطفالنا_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فمن_ar فكرة_ar جيدة_ar للأطفال_ar الماضي_ar الماضي_ar أول_ar حياتهم_ar في_ar المدن_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar المرافق_ar الإبداعية_ar بنيت_ar في_ar المدن_ar ._ar\nالأطفال_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المدن_ar لديها_ar الكثير_ar من_ar وسائل_ar الترفيه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar الملاعب_ar والحدائق_ar والمتاحف_ar العلوم_ar ودور_ar السينما_ar وغيرها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar بلدنا_ar نحن_ar بالكاد_ar نرى_ar مرافق_ar إبداعية_ar ._ar\nوالأطفال_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المناطق_ar الريفية_ar يمرون_ar معظم_ar الوقت_ar في_ar مزارعهم_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar الأطفال_ar الوصول_ar إلى_ar وسائل_ar الإعلام_ar بسهولة_ar ،_ar حتى_ar يتمكنوا_ar من_ar تعلم_ar الكثير_ar من_ar الأشياء_ar من_ar خلال_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar وتصفح_ar عبر_ar الشبكة_ar ._ar\nعبر_ar الإنترنت_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لها_ar اتصال_ar مع_ar الأطفال_ar الآخرين_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar لذلك_ar يمكنهم_ar تبادل_ar معارفهم_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar ثقافات_ar مختلفة_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar البلاد_ar لديها_ar بعض_ar المزايا_ar مثل_ar الهواء_ar النقي_ar والسلام_ar ،_ar وغيرها_ar ._ar\nأطفال_ar اليوم_ar يحتاج_ar سوميثينغز_ar للترفيه_ar لهم_ar ،_ar واحتلال_ar وقت_ar فراغهم_ar في_ar أفضل_ar طريقة_ar ._ar\nلغة_ar دولية_ar واحدة_ar أم_ar لا_ar ؟_ar\nوقد_ar شهد_ar القرن_ar الحادي_ar والعشرون_ar اتجاهات_ar العولمة_ar الكاسحة_ar ،_ar مما_ar يثير_ar مخاوف_ar الناس_ar بشأن_ar ما_ar إذا_ar كان_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar لغة_ar دولية_ar واحدة_ar ضرورة_ar أم_ar لا_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإن_ar وجود_ar لغة_ar عالمية_ar تلعب_ar دورا_ar مهيمنا_ar في_ar المجتمع_ar الدولي_ar له_ar أهمية_ar حيوية_ar بالنسبة_ar لشعوب_ar العالم_ar ._ar\nوهذا_ar صحيح_ar بصفة_ar خاصة_ar إذا_ar اعتبرنا_ar أن_ar لغة_ar دولية_ar واحدة_ar تؤدي_ar دورا_ar محوريا_ar في_ar التعاون_ar الاقتصادي_ar العالمي_ar ._ar\nولما_ar كان_ar رجال_ar الأعمال_ar من_ar مختلف_ar البلدان_ar يحصلون_ar على_ar نفس_ar اللغة_ar ،_ar يمكنهم_ar الاتصال_ar ببعضهم_ar البعض_ar بكفاءة_ar أكبر_ar وعمق_ar في_ar التجارة_ar ،_ar مما_ar يمكن_ar أن_ar يكثف_ar التعاون_ar عبر_ar الوطني_ar ._ar\nوعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فبدون_ar توفر_ar نفس_ar اللغة_ar ،_ar قد_ar تكون_ar هناك_ar فرصة_ar لسوء_ar الفهم_ar والنزاعات_ar التي_ar ستترتب_ar على_ar المفاوضات_ar التجارية_ar ،_ar مما_ar يعيق_ar التعاون_ar فيما_ar بينها_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar لغة_ar دولية_ar واحدة_ar تخدم_ar غرضا_ar اقتصاديا_ar ._ar\nكما_ar أن_ar اللغة_ar العالمية_ar جزء_ar لا_ar يتجزأ_ar من_ar التواصل_ar والتفاعل_ar الثقافي_ar ._ar\nوإذا_ar كان_ar الناس_ar مجهزين_ar بلغة_ar دولية_ar واحدة_ar ،_ar فإنهم_ar يستطيعون_ar أن_ar يخبروا_ar بعضهم_ar البعض_ar بسلاسة_ar عن_ar ثقافات_ar بلدانهم_ar المحددة_ar مثل_ar العادات_ar التقليدية_ar أو_ar أساليب_ar الحياة_ar العصرية_ar ،_ar التي_ar تمكن_ar الناس_ar من_ar توسيع_ar آفاقهم_ar ،_ar وعرض_ar العالم_ar في_ar زوايا_ar جديدة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar يسافر_ar الناس_ar إلى_ar بلدان_ar أجنبية_ar ،_ar يمكن_ar للسكان_ar المحليين_ar إدخال_ar مناطق_ar الجذب_ar السياحي_ar لهؤلاء_ar الناس_ar مع_ar قيادة_ar اللغة_ar العالمية_ar ،_ar مما_ar يساعد_ar الزوار_ar الأجانب_ar لديهم_ar تجربة_ar غريبة_ar ممتعة_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar إنكار_ar مساوئ_ar الترويج_ar للغة_ar عالمية_ar ._ar\nولكي_ar تكون_ar لغة_ar دولية_ar واحدة_ar أكثر_ar تحديدا_ar ،_ar فإنها_ar قد_ar تؤدي_ar ،_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar إلى_ar تآكل_ar الهوية_ar الثقافية_ar لأمة_ar ما_ar ._ar\nويرجع_ar ذلك_ar إلى_ar أن_ar الناس_ar قد_ar يعجبون_ar بالقيم_ar الثقافية_ar المحققة_ar باللغات_ar العالمية_ar ،_ar مما_ar يضعف_ar الشعور_ar بالانتماء_ar الوطني_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يبحث_ar بعض_ar الآسيويين_ar عن_ar الفردية_ar التي_ar سبق_ar أن_ar رفضتها_ar العديد_ar من_ar الدول_ar الآسيوية_ar ،_ar نظرا_ar لأنها_ar قد_ar حددت_ar تدريجيا_ar مع_ar القيم_ar المعبر_ar عنها_ar في_ar الأفلام_ar الأمريكية_ar ،_ar والتي_ar تستوردها_ar الحكومات_ar نتيجة_ar لانتشار_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar أود_ar أن_ar أخلص_ar إلى_ar أن_ar لغة_ar دولية_ar واحدة_ar تسهم_ar في_ar المجتمع_ar العالمي_ar من_ar حيث_ar الاتصال_ar الاقتصادي_ar والثقافي_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar ينبغي_ar لكل_ar بلد_ar ألا_ar يتجاهل_ar بأي_ar شكل_ar من_ar الأشكال_ar الحفاظ_ar على_ar تراثه_ar الثقافي_ar ._ar\nأدوار_ar الأحداث_ar الرياضية_ar الدولية_ar\nكلما_ar حدث_ar رياضي_ar دولي_ar مثل_ar كأس_ar العالم_ar لكرة_ar القدم_ar ،_ar فإنه_ar يجذب_ar الملايين_ar من_ar الناس_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar الرياضة_ar أصبحت_ar شغفا_ar شائعا_ar يمر_ar عبر_ar كل_ar الحدود_ar الوطنية_ar ،_ar فإن_ar الأحداث_ar الرياضية_ar الشعبية_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar في_ar الحد_ar من_ar التوترات_ar الدولية_ar بشكل_ar ملحوظ_ar وتعزيز_ar الفخر_ar الوطني_ar بأمان_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar الأحداث_ar الرياضية_ar هي_ar فرص_ar جيدة_ar للرياضيين_ar ممتاز_ar لتلبية_ar وتعلم_ar الخبرات_ar القيمة_ar من_ar بعضها_ar البعض_ar حتى_ar يتمكنوا_ar من_ar تحسين_ar نتائجهم_ar ،_ar وكسر_ar السجلات_ar وتحقيق_ar الانتصارات_ar إلى_ar بلدانهم_ar ._ar\nلأن_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar الناس_ar سوف_ar يجتمعون_ar في_ar المدينة_ar المضيفة_ar للأحداث_ar الرياضية_ar ،_ar وهناك_ar العديد_ar من_ar الفرص_ar الجيدة_ar لاكتشاف_ar الثقافات_ar المختلفة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يمكن_ar للأحداث_ar الرياضية_ar بروح_ar من_ar الصحة_ar والصدق_ar والإنصاف_ar أن_ar تساعد_ar على_ar تعزيز_ar التفاهم_ar والصداقة_ar والتضامن_ar فيما_ar بين_ar الأمم_ar ._ar\nبعد_ar مشاركة_ar لحظات_ar تنافسية_ar ولكن_ar مثيرة_ar للاهتمام_ar في_ar كل_ar مسابقة_ar ،_ar والمنافسين_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar مصافحة_ar ودية_ar وتهنئة_ar الفائزين_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تؤدي_ar إلى_ar تحسن_ar في_ar العلاقات_ar بين_ar الأمم_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar تلعب_ar المناسبات_ar الرياضية_ar دورا_ar أساسيا_ar في_ar إثارة_ar المشاعر_ar الوطنية_ar في_ar كل_ar من_ar الرياضيين_ar والمتفرجين_ar ._ar\nرؤية_ar الأعلام_ar الوطنية_ar تكريم_ar قد_ar تكون_ar اللحظات_ar الأكثر_ar عاطفية_ar لكل_ar رياضي_ar ._ar\nويبدو_ar أن_ar الرياضي_ar أيضا_ar أكثر_ar وعيا_ar بمسؤولياته_ar ويريد_ar أن_ar يسهم_ar أكثر_ar في_ar بلده_ar الحبيب_ar ._ar\nعندما_ar نشهد_ar أعلامنا_ar الوطنية_ar تحلق_ar بفخر_ar من_ar بين_ar آخرين_ar ،_ar وكثير_ar منا_ar يمكن_ar أن_ar تتوقف_ar عن_ar إخفاء_ar فخرنا_ar والسعادة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar أصبحت_ar فيتنام_ar بطل_ar سيغامس_ar للمرة_ar الأولى_ar في_ar عام_ar 2008_ar ،_ar وتخلل_ar جو_ar مهرجان_ar في_ar الشوارع_ar ._ar\nوانتقل_ar الناس_ar من_ar جميع_ar الأعمار_ar إلى_ar الشوارع_ar مع_ar الأعلام_ar واللافتات_ar وغنوا_ar الأغاني_ar بصوت_ar عال_ar من_ar رئيس_ar هو_ar تشي_ar منه_ar ._ar\nاستمر_ar الجو_ar الحريص_ar في_ar الأيام_ar القادمة_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar كان_ar بعض_ar المشاغبين_ar متحمسين_ar جدا_ar لأنهم_ar شاركوا_ar في_ar سباقات_ar السيارات_ar أو_ar استخدام_ar الألعاب_ar النارية_ar بشكل_ar غير_ar قانوني_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المشردين_ar فقط_ar أخذت_ar أقلية_ar من_ar الناس_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يمكن_ar القول_ar أن_ar الأحداث_ar الرياضية_ar تساعد_ar على_ar إيقاظ_ar الحب_ar والمسؤوليات_ar بقوة_ar في_ar كل_ar مواطن_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar المناسبات_ar الرياضية_ar الدولية_ar ليست_ar واحدة_ar من_ar الحلول_ar الفعالة_ar للتوترات_ar بين_ar الدول_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar هي_ar أيضا_ar منشط_ar للإفراج_ar عن_ar المشاعر_ar الوطنية_ar بأمان_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar أوصي_ar بأن_ar الأحداث_ar الرياضية_ar الكبيرة_ar ينبغي_ar أن_ar تعقد_ar بشكل_ar أكثر_ar تواترا_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nإشراك_ar الأطفال_ar في_ar العمل_ar المدفوع_ar الأجر_ar\nوفي_ar كثير_ar من_ar البلدان_ar ،_ar يتعلم_ar الأطفال_ar منذ_ar سن_ar مبكرة_ar بأن_ar يكونوا_ar مستقلين_ar ومسؤولين_ar عن_ar أفعالهم_ar ._ar\nويسمح_ar لهم_ar آبائهم_ar بالقيام_ar ببعض_ar الوظائف_ar لأن_ar هذه_ar الوظائف_ar يمكن_ar أن_ar تساعدهم_ar على_ar التعلم_ar والاضطلاع_ar بالمسؤوليات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar بعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أنه_ar ليس_ar تدبيرا_ar تعليميا_ar جيدا_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإن_ar فوائد_ar مشاركة_ar الأطفال_ar في_ar العمل_ar المدفوع_ar الأجر_ar تفوق_ar عيوبه_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar يمكن_ar للأطفال_ar أن_ar يتعلموا_ar عن_ar مشقة_ar كسب_ar المال_ar ._ar\nعندما_ar يأخذون_ar نوعا_ar من_ar العمل_ar المدفوع_ar مثل_ar رعاية_ar الأطفال_ar ،_ar والقيام_ar بالأعمال_ar المنزلية_ar والمحافظة_ar على_ar المحلات_ar التجارية_ar ،_ar سيكون_ar لديهم_ar بعض_ar الخبرة_ar في_ar الحياة_ar والمهارات_ar التي_ar تجعلها_ar ناضجة_ar ويمكن_ar التعامل_ar مع_ar العديد_ar من_ar الحالات_ar المختلفة_ar في_ar الحياة_ar الحقيقية_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فمن_ar المرجح_ar أن_ar نفهم_ar مشقة_ar والديهم_ar ،_ar واحترام_ar قيم_ar المال_ar وتشكيل_ar عادة_ar جيدة_ar من_ar الادخار_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar عندما_ar يأخذ_ar الأطفال_ar وظائف_ar ،_ar فإنهم_ar يميلون_ar إلى_ar أن_ar يكونوا_ar أكثر_ar مسؤولية_ar لأن_ar ما_ar إذا_ar كان_ar بإمكانهم_ar كسب_ar المال_ar أم_ar لا_ar سيعتمد_ar على_ar فعاليتهم_ar ومواقفهم_ar في_ar العمل_ar ._ar\nوللحفاظ_ar على_ar وظائفهم_ar ،_ar سيتعين_ar على_ar الأطفال_ar أن_ar يبذلوا_ar قصارى_ar جهدهم_ar لإنهاء_ar واجباتهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الطفل_ar يعمل_ar كمساعد_ar متجر_ar ،_ar وقال_ar انه_ar سوف_ar تضطر_ar إلى_ar إبقاء_ar العين_ar على_ar جيدة_ar والمنتجات_ar ،_ar وحساب_ar الأسعار_ar بشكل_ar صحيح_ar ،_ar واتخاذ_ar المسؤوليات_ar عن_ar أي_ar فقدت_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar الأطفال_ar سوف_ar يكونون_ar أكثر_ar أهمية_ar ،_ar وإهمال_ar دراستهم_ar لكسب_ar المال_ar أو_ar استغلالهم_ar من_ar قبل_ar أصحاب_ar العمل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الأطفال_ar يحصلون_ar على_ar رعاية_ar جيدة_ar وتعليمات_ar من_ar والديهم_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تأخذ_ar مزايا_ar العمل_ar لتعلم_ar أشياء_ar قيمة_ar وتجنب_ar الذهاب_ar بطريقة_ar خاطئة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الأطفال_ar يشاركون_ar في_ar نوع_ar من_ar العمل_ar المدفوع_ar الأجر_ar مع_ar إذن_ar والديهم_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar دروس_ar حية_ar وتصبح_ar ناضجة_ar ومسؤولة_ar ._ar\nأوصي_ar بأن_ar يساعد_ar الآباء_ar أولادهم_ar على_ar اختيار_ar عمل_ar مناسب_ar لا_ar يؤثر_ar على_ar دراسة_ar أطفالهم_ar ،_ar وأن_ar الحكومة_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar لديها_ar سياسات_ar سليمة_ar لتجنب_ar استغلال_ar عمل_ar الأطفال_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يكون_ar للجنة_ar التحكيم_ar إمكانية_ar الوصول_ar إلى_ar سجلات_ar المجرمين_ar السابقة_ar\nوتوفر_ar محاكم_ar بلدان_ar كثيرة_ar هيئة_ar محلفين_ar لها_ar تاريخ_ar المدعى_ar عليه_ar ،_ar باستثناء_ar محاكم_ar المملكة_ar المتحدة_ar وأستراليا_ar ._ar\nوكان_ar الاعتقاد_ar السائد_ar بأن_ar هيئة_ar المحلفين_ar ينبغي_ar أن_ar تحصل_ar على_ar جميع_ar المعلومات_ar المتعلقة_ar بالمشتبه_ar فيه_ar قد_ar عزز_ar بعض_ar المحامين_ar للاحتجاج_ar على_ar القواعد_ar الحالية_ar في_ar هذين_ar البلدين_ar ._ar\nويرى_ar كثير_ar من_ar الناس_ar أن_ar السلوك_ar السابق_ar يحدد_ar الإجراءات_ar المستقبلية_ar ،_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar السبب_ar الرئيسي_ar لدعم_ar فكرة_ar الكشف_ar عن_ar السجل_ar إلى_ar هيئة_ar المحلفين_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar نعترف_ar بأن_ar البيانات_ar الكاملة_ar المتعلقة_ar بتاريخ_ar الشخص_ar الذي_ar رفع_ar دعوى_ar ضده_ar تخلق_ar المزيد_ar من_ar الفرص_ar لأعضاء_ar هيئة_ar المحلفين_ar لبناء_ar صورة_ar شاملة_ar عن_ar شخصية_ar المدعى_ar عليه_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar يكون_ar من_ar المفيد_ar تسجيل_ar ما_ar إذا_ar كان_ar الشخص_ar قادرا_ar على_ar أداء_ar نوع_ar معين_ar من_ar الجرائم_ar عندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar بجرائم_ar خطيرة_ar مثل_ar الاختطاف_ar أو_ar القتل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لكي_ar تصدر_ar هيئة_ar المحلفين_ar قرارا_ar موضوعيا_ar لا_ar يعتمد_ar على_ar التجربة_ar السابقة_ar ،_ar ينبغي_ar للمحكمة_ar أن_ar تقدم_ar تفاصيل_ar ذات_ar صلة_ar بحالة_ar معينة_ar فقط_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يكون_ar للمدعى_ar عليه_ar عدد_ar من_ar الجرائم_ar السابقة_ar فرصة_ar أكبر_ar لإثبات_ar إدانته_ar مقارنة_ar بشخص_ar ليس_ar له_ar سجل_ar جنائي_ar أو_ar أخف_ar ._ar\nويواجه_ar المشتبه_ar بهم_ar الأبرياء_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar قرارا_ar قضائيا_ar غير_ar عادل_ar ويدفعون_ar مرتين_ar بسبب_ar إجراءاتهم_ar غير_ar الملائمة_ar السابقة_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أنا_ar متشكك_ar في_ar الكشف_ar عن_ar تاريخ_ar المدعى_ar عليه_ar أمام_ar هيئة_ar المحلفين_ar ،_ar مع_ar نية_ar لتجنب_ar الحكم_ar غير_ar الدقيق_ar وغير_ar المحتمل_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإنني_ar أؤيد_ar بقوة_ar القوانين_ar الحالية_ar لبريطانيا_ar العظمى_ar واستراليا_ar ،_ar ولن_ar يغير_ar اللوائح_ar المتعلقة_ar بإبقاء_ar هيئة_ar المحلفين_ar غير_ar مدركين_ar للإجراءات_ar السابقة_ar ._ar\nالإنترنت_ar هو_ar مصدر_ar كاف_ar للمعلومات_ar الأكاديمية_ar\nعلى_ar مدى_ar العقود_ar القليلة_ar الماضية_ar ،_ar شهد_ar العالم_ar خطوة_ar طويلة_ar في_ar التحديث_ar التكنولوجي_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar مجال_ar التعليم_ar ._ar\nوقد_ar مكن_ar هذا_ar المحاضرين_ar الجامعيين_ar من_ar نشر_ar دروسهم_ar على_ar شبكة_ar الإنترنت_ar من_ar أجل_ar الطلاب_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar تم_ar التأكيد_ar على_ar التفاعل_ar المباشر_ar بين_ar المعلمين_ar والمتعلمين_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar تأثير_ar الإنترنت_ar على_ar التعليم_ar لا_ar يزال_ar قضية_ar مثيرة_ar للاهتمام_ar مما_ar أثار_ar جدلا_ar ساخنا_ar بين_ar التربويين_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar الإنترنت_ar سوف_ar يمهد_ar الطريق_ar لتعلم_ar أكثر_ar سهولة_ar ومريحة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar الإنترنت_ar هو_ar مصدر_ar كاف_ar للمعلومات_ar الأكاديمية_ar ،_ar التي_ar من_ar شأنها_ar أن_ar تفي_ar باحتياجات_ar طلاب_ar الجامعات_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar ليس_ar فقط_ar المحاضرات_ar المتاحة_ar على_ar الانترنت_ar ،_ar بل_ar هو_ar أيضا_ar ينطبق_ar على_ar العثور_ar على_ar مرجع_ar ه_ar -_ar الكتب_ar فضلا_ar عن_ar وثائق_ar الجانب_ar متعددة_ar على_ar الفضاء_ar الإلكتروني_ar ._ar\nوعلى_ar هذا_ar النحو_ar ،_ar نمت_ar شبكة_ar الإنترنت_ar لتصبح_ar أكبر_ar مكتبة_ar افتراضية_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar مع_ar استخدام_ar الإنترنت_ar ،_ar والمسافة_ar والوقت_ar يبدو_ar أن_ar لا_ar أكثر_ar عائقا_ar ._ar\nيمكن_ar للطلاب_ar كلية_ar حفظ_ar الوقت_ar التصفح_ar للحصول_ar على_ar المعلومات_ar اللازمة_ar من_ar خلال_ar شبكة_ar الإنترنت_ar بدلا_ar من_ar قضاء_ar ساعات_ar تجول_ar في_ar المكتبات_ar أو_ar المكتبات_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar توفر_ar الإنترنت_ar طريقة_ar أكثر_ar فعالية_ar وعملية_ar للدراسة_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar الرسوم_ar البيانية_ar والرسوم_ar المتحركة_ar الافتراضية_ar قد_ar تبسط_ar العمليات_ar العلمية_ar المعقدة_ar ،_ar غوغل_ar ويكيبيديا_ar يمكن_ar الوصول_ar إليها_ar دائما_ar من_ar أجل_ar ردود_ar مفصلة_ar على_ar كل_ar استفسار_ar ._ar\nوفي_ar المستقبل_ar القريب_ar ،_ar ستصبح_ar شبكة_ar الإنترنت_ar جزءا_ar لا_ar غنى_ar عنه_ar في_ar التدريب_ar الأكاديمي_ar ،_ar لما_ar يحققه_ar من_ar فوائد_ar هائلة_ar ._ar\nهل_ar سبق_ar لك_ar أن_ar تتصور_ar ما_ar سيكون_ar عليه_ar البقاء_ar في_ar المنزل_ar وحضور_ar محاضرة_ar من_ar قبل_ar متحدث_ar الشهير_ar في_ar فنلندا_ar في_ar وقت_ar واحد_ar ؟_ar\nهذه_ar الخرافة_ar تبين_ar أن_ar تكون_ar حقيقية_ar بفضل_ar التقدم_ar التقني_ar والإنترنت_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar النقاد_ar بأن_ar الإنترنت_ar لديها_ar العديد_ar من_ar العيوب_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar سلبا_ar على_ar نظام_ar التعليم_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar الانتهاك_ar الإنترنت_ar والشبكات_ar السوداء_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar نضع_ar في_ar اعتبارنا_ar أن_ar هذه_ar المشاكل_ar هي_ar أساسا_ar سببها_ar نهج_ar خاطئ_ar خاطئ_ar تجاه_ar الإنترنت_ar وليس_ar الإنترنت_ar نفسها_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar ما_ar علينا_ar القيام_ar به_ar هو_ar تغيير_ar موقف_ar المتعلمين_ar ليس_ar القضاء_ar على_ar الإنترنت_ar من_ar الدراسة_ar الأكاديمية_ar ._ar\nبعد_ar تحليل_ar وجهات_ar النظر_ar ،_ar أود_ar أن_ar أؤكد_ar من_ar جديد_ar على_ar ضرورة_ar الإنترنت_ar في_ar عملية_ar التعلم_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar فوائد_ar الإنترنت_ar تفوق_ar بلا_ar شك_ar مساوئها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar مجرد_ar مسألة_ar مساعدة_ar أو_ar عائق_ar ،_ar هو_ar الطريقة_ar التي_ar تستخدم_ar الفضاء_ar الإلكتروني_ar ._ar\nكن_ar حكيما_ar واعية_ar ._ar\nالتقاعد_ar المبكر_ar ل_ar 55_ar +_ar موظف_ar لمساعدة_ar الشباب_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar أصبح_ar النقاش_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar الشركات_ar من_ar المفترض_ar أن_ar يصف_ar سن_ar التقاعد_ar بخمسين_ar وخمسين_ar لتقديم_ar المزيد_ar من_ar الوظائف_ar الشاغرة_ar للجيل_ar الأصغر_ar جدل_ar ._ar\nويعتقد_ar البعض_ar أن_ar محاولة_ar مثالية_ar لدعم_ar الشباب_ar ،_ar والبعض_ar الآخر_ar يدعي_ar أن_ar هذا_ar ليس_ar هو_ar الحال_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar تشجيع_ar العمال_ar على_ar التقاعد_ar في_ar سن_ar الخمسين_ar والخامسة_ar من_ar العمر_ar للإفراج_ar عن_ar وظائف_ar الباحثين_ar عن_ar عمل_ar أصغر_ar سنا_ar له_ar بعض_ar المزايا_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar من_ar المرجح_ar أن_ar الخريجين_ar الجدد_ar جلب_ar عدد_ar من_ar الأفكار_ar العملية_ar والقابلة_ar للتطبيق_ar لتلبية_ar الاحتياجات_ar الحالية_ar للمنظمة_ar ._ar\nوذلك_ar لأنهم_ar قد_ar غرسوا_ar ونقلت_ar أحدث_ar المعارف_ar والمهارات_ar في_ar الجامعات_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar إن_ar وجود_ar نسبة_ar أكبر_ar من_ar الشباب_ar يمكن_ar أن_ar يعزز_ar فعالية_ar العمل_ar وكفاءته_ar ._ar\nوبالمقارنة_ar مع_ar الموظفين_ar المسنين_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar يكون_ar الموظفون_ar الأصغر_ar سنا_ar أقوى_ar ونشطا_ar جسديا_ar مما_ar يمكنهم_ar من_ar الاضطلاع_ar بعبء_ar عمل_ar ثقيل_ar للوفاء_ar بالموعد_ar النهائي_ar ._ar\nبيد_ar أن_ar التضحية_ar بالأعضاء_ar الكبار_ar لإنقاذ_ar العمال_ar الشباب_ar تشكل_ar عدة_ar تأثيرات_ar سلبية_ar ._ar\nمن_ar المستوى_ar الشخصي_ar ،_ar فإنه_ar يعزز_ar الشعور_ar بعدم_ar الإنصاف_ar بين_ar الأجيال_ar الأكبر_ar سنا_ar والأصغر_ar سنا_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar لكل_ar شخص_ar في_ar المؤسسة_ar التجارية_ar الحق_ar في_ar المضي_ar قدما_ar في_ar عمله_ar طالما_ar كان_ar قادرا_ar على_ar القيام_ar بذلك_ar ،_ar مع_ar تجاهل_ar السن_ar والقدرات_ar البدنية_ar ._ar\nومن_ar المنظور_ar الاجتماعي_ar ،_ar فإن_ar الإجبار_ar على_ar التقاعد_ar المبكر_ar سيشكل_ar عبئا_ar ماليا_ar على_ar الحكومة_ar المحلية_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يتم_ar دفع_ar مبالغ_ar معاشات_ar تقاعدية_ar كافية_ar ورعاية_ar طبية_ar منتظمة_ar وترتيبها_ar لكبار_ar السن_ar بعد_ar فرضهم_ar على_ar إنهاء_ar خدمتهم_ar بصورة_ar دائمة_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar إدخال_ar التقاعد_ar المبكر_ar له_ar بعض_ar الفوائد_ar ،_ar فهو_ar مقتنع_ar بأنه_ar سيولد_ar شعورا_ar بالتمييز_ar بين_ar مختلف_ar الفئات_ar العمرية_ar ويزيد_ar من_ar الضغط_ar المالي_ar الحكومي_ar وفقا_ar لذلك_ar ._ar\nالسياحة_ar الدولية_ar هي_ar الآن_ar أكثر_ar شيوعا_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar\nشهدت_ar السنوات_ar الخمسين_ar الماضية_ar زيادة_ar كبيرة_ar في_ar عدد_ar السياح_ar المسافرين_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar البعض_ar قد_ar يعتقد_ar أن_ar السياحة_ar تجني_ar أرباحا_ar كبيرة_ar لبلدان_ar المقصد_ar ،_ar وأود_ar أن_ar أدعي_ar أن_ar هذه_ar الصناعة_ar قد_ar أثرت_ar على_ar الخصائص_ar الثقافية_ar وتضررت_ar البيئة_ar الطبيعية_ar من_ar الوجهات_ar السياحية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar من_ar الحقائق_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar إنكارها_ar أن_ar السياح_ar من_ar مختلف_ar الثقافات_ar من_ar المحتمل_ar أن_ar يسبب_ar تغييرات_ar على_ar الهوية_ar الثقافية_ar للوجهات_ar السياحية_ar ._ar\nخذ_ar تايلاند_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar حرب_ar فيتنام_ar ،_ar وجاء_ar العديد_ar من_ar الجنود_ar الأمريكيين_ar إلى_ar تايلاند_ar لكسر_ar والمشاركة_ar في_ar الأنشطة_ar الجنسية_ar والمخدرات_ar ،_ar تسببت_ar هذه_ar المطالب_ar الضخمة_ar العديد_ar من_ar الشركات_ar المحلية_ar فتحت_ar وتوسيعها_ar ،_ar حتى_ar تشارك_ar بشكل_ar غير_ar قانوني_ar في_ar البغايا_ar دون_ar السن_ar لتحقيق_ar أقصى_ar قدر_ar من_ar أرباحها_ar ._ar\nويرجع_ar ذلك_ar إلى_ar عدم_ar وجود_ar ضوابط_ar كافية_ar من_ar قبل_ar السلطات_ar وتؤدي_ar إلى_ar صورة_ar سيئة_ar للسياحة_ar تايلاند_ar ._ar\nولذلك_ar يثبت_ar ذلك_ar أن_ar السياحة_ar الدولية_ar يمكن_ar أن_ar تترك_ar آثارا_ar سلبية_ar على_ar بلدان_ar المقصد_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar هناك_ar أدلة_ar واضحة_ar على_ar أن_ar السياحة_ar تخلق_ar بصورة_ar متزايدة_ar ضررا_ar للموائل_ar الطبيعية_ar لنداءات_ar المقصد_ar ._ar\nوكما_ar أظهر_ar الحاجز_ar المرجاني_ar العظيم_ar في_ar أستراليا_ar ،_ar فإن_ar مليار_ar زائر_ar في_ar السنة_ar قد_ar ولد_ar دمارا_ar هائلا_ar لهذا_ar العجب_ar الطبيعة_ar ،_ar أي_ar كسر_ar الشعاب_ar المرجانية_ar الناجمة_ar عن_ar المشي_ar أو_ar رمي_ar القوارب_ar المراسي_ar ،_ar وإسقاط_ar الوقود_ar وأنواع_ar أخرى_ar من_ar التلوث_ar ._ar\nولهذا_ar السبب_ar ،_ar فإن_ar العديد_ar من_ar الحياة_ar البحرية_ar قد_ar تعرضت_ar للخطر_ar ،_ar في_ar أقصى_ar جزء_ar من_ar الشعاب_ar المرجانية_ar تصبح_ar غير_ar صالحة_ar للسكن_ar لهذه_ar الأنواع_ar البحرية_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar السياحة_ar قد_ar هددت_ar البيئات_ar الطبيعية_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar أؤمن_ar إيمانا_ar قويا_ar بأن_ar السياحة_ar قد_ar أوجدت_ar ضغوطا_ar تهدد_ar البيئة_ar الاجتماعية_ar والثقافية_ar والطبيعية_ar ._ar\nوإذا_ar لم_ar تتخذ_ar السلطات_ar خطوات_ar للحفاظ_ar على_ar هذه_ar القيم_ar الثمينة_ar بشكل_ar مناسب_ar ،_ar فسوف_ar يتم_ar تدميرها_ar في_ar المستقبل_ar القريب_ar ._ar\nيمكن_ar التكنولوجيا_ar وحدها_ar حل_ar المشاكل_ar البيئية_ar في_ar العالم_ar ؟_ar\nومما_ar لا_ar جدال_ar فيه_ar أن_ar التقدم_ar في_ar التكنولوجيا_ar يؤدي_ar إلى_ar مشاكل_ar بيئية_ar ._ar\nويرى_ar بعض_ar الأفراد_ar أنه_ar إذا_ar كان_ar الناس_ar يعيشون_ar حياة_ar بسيطة_ar ولا_ar يستخدمون_ar الأشياء_ar التي_ar جلبت_ar لنا_ar التكنولوجيا_ar ثم_ar يمكن_ar حل_ar هذه_ar المشاكل_ar في_ar حين_ar يرى_ar آخرون_ar أن_ar التكنولوجيا_ar الوحيدة_ar يمكن_ar أن_ar تحل_ar هذه_ar المشاكل_ar ._ar\nوفي_ar الفقرات_ar التالية_ar ،_ar أعتزم_ar مناقشة_ar كلتا_ar الرأيين_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يقولون_ar أنه_ar إذا_ar توقف_ar البشر_ar عن_ar استخدام_ar التكنولوجيا_ar وتقود_ar طريقة_ar بسيطة_ar للحياة_ar ثم_ar فقط_ar يمكننا_ar انقاذ_ar البيئة_ar ._ar\nوهم_ar يجادلون_ar بأن_ar الكماليات_ar التي_ar يستخدمها_ar الناس_ar والتي_ar تلحق_ar الضرر_ar بالبيئة_ar ._ar\nوإذا_ar لم_ar يستخدم_ar الناس_ar مكيفات_ar الهواء_ar والسيارات_ar وغيرها_ar من_ar الأشياء_ar التي_ar جلبتها_ar لنا_ar التكنولوجيا_ar ،_ar فمن_ar الطبيعي_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar قدر_ar أقل_ar من_ar التلوث_ar والموارد_ar الطبيعية_ar مثل_ar الوقود_ar الأحفوري_ar ،_ar وكل_ar ذلك_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يوفر_ar البيئة_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar هناك_ar أشخاص_ar يقولون_ar إن_ar التكنولوجيا_ar وحدها_ar يمكن_ar أن_ar تنقذ_ar البيئة_ar ._ar\nوهم_ar يبدون_ar أننا_ar قد_ar وصلنا_ar الآن_ar إلى_ar الأمام_ar في_ar مجال_ar التكنولوجيا_ar التي_ar لا_ar يعود_ar ._ar\nلا_ar يمكننا_ar أن_ar نطلب_ar من_ar الناس_ar في_ar عصر_ar طائرة_ar للذهاب_ar إلى_ar سن_ar عربة_ar الثور_ar ._ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar التقدم_ar في_ar التكنولوجيا_ar التي_ar تساعد_ar البيئة_ar كثيرا_ar ._ar\nومن_ar الأمثلة_ar الرئيسية_ar على_ar ذلك_ar إيجاد_ar حلول_ar لمشاكل_ar المياه_ar في_ar البلدان_ar النامية_ar مثل_ar أفريقيا_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar الضغط_ar على_ar مياه_ar البحر_ar لإنتاج_ar طائرات_ar بخار_ar وتصفية_ar لهم_ar من_ar خلال_ar أنابيب_ar الكربون_ar نانو_ar ،_ar يمكننا_ar الحصول_ar على_ar مياه_ar الشرب_ar النظيفة_ar من_ar مياه_ar البحر_ar -_ar مورد_ar لا_ar ينضب_ar تقريبا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar تعمل_ar اليابان_ar على_ar بناء_ar نظام_ar للطاقة_ar الشمسية_ar في_ar الفضاء_ar العملي_ar بحلول_ar عام_ar 2030_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar الاعتماد_ar على_ar الطاقة_ar الهائلة_ar للشمس_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تلبي_ar احتياجات_ar العالم_ar من_ar الكهرباء_ar إلى_ar أجل_ar غير_ar مسمى_ar دون_ar انبعاثات_ar نووية_ar أو_ar غازات_ar الدفيئة_ar ._ar\nوإذا_ar نجحت_ar ،_ar فإن_ar الأثر_ar على_ar العالم_ar سيكون_ar هائلا_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar الطاقة_ar للمدارس_ar والمستشفيات_ar والمنازل_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar ثورة_ar صناعية_ar أخرى_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar أنا_ar القلم_ar أسفل_ar قائلا_ar أن_ar التكنولوجيا_ar وحدها_ar يمكن_ar أن_ar تحل_ar المشاكل_ar البيئية_ar في_ar العالم_ar ._ar\nنحن_ar ندخل_ar أخيرا_ar عصر_ar حيث_ar الهندسة_ar والتكنولوجيا_ar تجعل_ar العالم_ar مكانا_ar أفضل_ar ._ar\nسيكون_ar من_ar غير_ar العملي_ar إلى_ar حد_ar كبير_ar أن_ar يطلب_ar من_ar الناس_ar تبني_ar طريقة_ar أبسط_ar للحياة_ar ._ar\nأجهزة_ar الكمبيوتر_ar تحل_ar محل_ar المعلمين_ar البشريين_ar\nومع_ar تزايد_ar عدد_ar التقدم_ar التكنولوجي_ar بسرعة_ar ،_ar يعتقد_ar عموما_ar أن_ar الإنترنت_ar وأجهزة_ar الكمبيوتر_ar سوف_ar تحل_ar محل_ar الدور_ar التقليدي_ar للمعلمين_ar في_ar مستقبل_ar غير_ar بعيد_ar ._ar\nوقد_ar تشير_ar هذه_ar الفكرة_ar إلى_ar اتجاهين_ar رئيسيين_ar ،_ar وكلاهما_ar يقدم_ar حججا_ar مختلفة_ar ._ar\nومن_ar أهم_ar الحجج_ar الداعمة_ar لهذه_ar القضية_ar الفكرة_ar القائلة_ar بأن_ar الشبكة_ar العالمية_ar على_ar الإنترنت_ar هي_ar مصدر_ar المعلومات_ar الذي_ar لا_ar ينضب_ar ،_ar وهو_ar ما_ar يتجاوز_ar بالتأكيد_ar صندوق_ar المعرفة_ar الذي_ar يمكن_ar أن_ar يتراكم_ar فيه_ar أي_ar مدرس_ar مخضرم_ar ._ar\nالإنترنت_ar والكمبيوتر_ar كما_ar توفر_ar وصولا_ar أشمل_ar إلى_ar المعرفة_ar ،_ar بدءا_ar من_ar المحفزات_ar البصرية_ar إلى_ar السمعية_ar ،_ar مما_ar يجعل_ar التعلم_ar تجربة_ar ممتعة_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ،_ar وخاصة_ar بالنسبة_ar للأطفال_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يرى_ar منتقدو_ar هذه_ar الفكرة_ar أنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الفوائد_ar التعليمية_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تسفر_ar عنها_ar الإنترنت_ar لا_ar يمكن_ar إنكارها_ar ،_ar لا_ar تزال_ar هناك_ar بعض_ar أوجه_ar القصور_ar ._ar\nوكثير_ar من_ar المعلومات_ar التي_ar قد_ar توفرها_ar شبكة_ar الإنترنت_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar المصادر_ar لا_ar مبرر_ar لها_ar من_ar قبل_ar الخبراء_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإن_ar المعلومات_ar الواردة_ar من_ar هذه_ar المصادر_ar تخضع_ar للسؤال_ar ._ar\nمن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar الكمبيوتر_ar يمكن_ar أن_ar تظهر_ar ما_ar إذا_ar كان_ar الجواب_ar على_ar سؤال_ar معين_ar هو_ar الصحيح_ar أو_ar الخطأ_ar ولكن_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar كتفسير_ar في_ar العمق_ar كما_ar يمكن_ar للمدرس_ar البشري_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar التواصل_ar وجها_ar لوجه_ar ،_ar يمكن_ar للمعلمين_ar أيضا_ar تحديد_ar نقاط_ar الضعف_ar لكل_ar طالب_ar ،_ar وبالتالي_ar ،_ar تعديل_ar وخياطته_ar منهجية_ar التدريس_ar له_ar أو_ar لتلبية_ar مستويات_ar أو_ar مطالب_ar هؤلاء_ar الطلاب_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar المكان_ar الذي_ar يثبت_ar أن_ar الكمبيوتر_ar غير_ar كفء_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar كلا_ar الجانبين_ar لهما_ar حجج_ar صحيحة_ar بنفس_ar القدر_ar ،_ar فإنني_ar أميل_ar إلى_ar الاعتقاد_ar بأنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الإنترنت_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar أداة_ar مفيدة_ar للتعليم_ar ،_ar فإنه_ar لن_ar يتم_ar في_ar أي_ar وقت_ar من_ar الأوقات_ar استبدال_ar الدور_ar الفريد_ar للمعلمين_ar ._ar\nواحد_ar أو_ar اثنين_ar من_ar الأصدقاء_ar المقربين_ar مقابل_ar ._ar وعدد_ar كبير_ar من_ar معارفه_ar عارضة_ar\nليست_ar هناك_ar حاجة_ar بالنسبة_ar لي_ar لوضع_ar أي_ar تركيز_ar على_ar ميزة_ar وجود_ar عدد_ar كبير_ar من_ar التعارف_ar عارضة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ما_ar زلت_ar أتفق_ar على_ar أنه_ar من_ar الأفضل_ar أن_ar يكون_ar واحد_ar أو_ar اثنين_ar من_ar الأصدقاء_ar المقربين_ar من_ar أن_ar يكون_ar عدد_ar كبير_ar من_ar معارفه_ar عارضة_ar ._ar\nلا_ar يمكننا_ar أن_ar ننكر_ar أن_ar كونه_ar صديق_ar مع_ar شخص_ar مختلف_ar عن_ar كونه_ar مجرد_ar معرفة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar انها_ar ليست_ar سهلة_ar لجعل_ar صديق_ar مع_ar أي_ar شخص_ar ._ar\nاعتقد_ar الاصدقاء_ar الناس_ar الذين_ar لديهم_ar توافق_ar كبير_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar ._ar\nبعد_ar عامين_ar في_ar الكلية_ar لقد_ar وجدت_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar الاختلافات_ar بين_ar الناس_ar من_ar أوجه_ar الشبه_ar ،_ar لأننا_ar تنمو_ar في_ar مختلف_ar الأسر_ar وتلقى_ar تعليمه_ar بطرق_ar مختلفة_ar ._ar\nأحيانا_ar معارفه_ar فقط_ar معارفه_ar ._ar\nنقضي_ar بعض_ar الوقت_ar معا_ar لكننا_ar لن_ar نكون_ar صديقين_ar أبدا_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar فإنه_ar من_ar الأسهل_ar بكثير_ar أن_ar يكون_ar بعض_ar معارفه_ar عارضة_ar من_ar بعض_ar الأصدقاء_ar المقربين_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يمكن_ar للأصدقاء_ar المقربين_ar بسهولة_ar فهم_ar كل_ar مشاعر_ar الآخرين_ar ._ar\nبسبب_ar التشابه_ar تحدثت_ar من_ar قبل_ar ،_ar والمعارف_ar ربما_ar غير_ar قادر_ar على_ar فهم_ar لك_ar أفضل_ar من_ar أصدقائك_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنهم_ar لن_ar يكونوا_ar حتى_ar وقت_ar الفراغ_ar للنظر_ar في_ar مشاعرك_ar ._ar\nالجميع_ar تلعب_ar دور_ar التعارف_ar والصديق_ar في_ar نفس_ar الوقت_ar ._ar\nكونها_ar ودية_ar هو_ar وسيلة_ar جيدة_ar لعلاج_ar التعارف_ar ولكن_ar الطريقة_ar لا_ar يكفي_ar لصديق_ar ._ar\nعندما_ar صديقي_ar مريض_ar ،_ar لن_ar يسأل_ar فقط_ar إذا_ar كان_ar على_ar ما_ar يرام_ar مثل_ar التعارف_ar ولكن_ar أبذل_ar قصارى_ar جهدي_ar لجعله_ar الحصول_ar على_ar أفضل_ar في_ar أقرب_ar وقت_ar ممكن_ar ._ar\nإذا_ar صديقي_ar الذهاب_ar إلى_ar الاتجاه_ar الخاطئ_ar في_ar درب_ar حياته_ar ،_ar سأحاول_ar قصارى_ar جهده_ar لسحبه_ar مرة_ar أخرى_ar ،_ar ولكن_ar لا_ar تقف_ar و_ar التحديق_ar مثل_ar انها_ar ليست_ar من_ar عملي_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar صديقي_ar سوف_ar تفعل_ar نفس_ar الشيء_ar بالنسبة_ar لي_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar صديق_ar هو_ar الشخص_ar الذي_ar يهمك_ar ._ar\nبالنسبة_ar لي_ar ،_ar الأصدقاء_ar هم_ar أهم_ar الناس_ar في_ar حياتي_ar الثانية_ar إلى_ar عائلتي_ar ._ar\nأنا_ar نوع_ar الشخص_ar الذي_ar لديه_ar واحد_ar أو_ar اثنين_ar من_ar الأصدقاء_ar المقربين_ar ،_ar وأنا_ar تماما_ar أن_ar لدي_ar أصدقاء_ar لطيف_ar ._ar\nإذا_ar تبادل_ar شخص_ar أصدقائي_ar مع_ar الآلاف_ar من_ar معارفه_ar ،_ar وسوف_ar أقول_ar بالتأكيد_ar لا_ar ._ar\nالعيش_ar في_ar وتيرة_ar أعلى_ar هو_ar أفضل_ar\nهناك_ar مسألة_ar مثيرة_ar للجدل_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar الناس_ar يجب_ar أن_ar يعيشوا_ar بوتيرة_ar أعلى_ar أو_ar أقل_ar ،_ar ويمكن_ar أيضا_ar تناول_ar هذا_ar الموضوع_ar من_ar عدة_ar زوايا_ar مختلفة_ar بسبب_ar تعقيده_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يميلون_ar إلى_ar أن_ar يكونوا_ar على_ar عجل_ar لاستكمال_ar مهامهم_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar البعض_ar الآخر_ar يبدو_ar أن_ar تفضل_ar الموقف_ar المعاكس_ar ._ar\nبعد_ar تفكير_ar عميق_ar حول_ar هذه_ar المسألة_ar ،_ar وأنا_ar أيضا_ar تطوير_ar منظور_ar بلدي_ar ._ar\nأنا_ar أحب_ar الأول_ar ؛_ar وهذا_ar هو_ar ،_ar أنا_ar أفضل_ar أن_ar أعيش_ar في_ar حالة_ar وتيرة_ar أعلى_ar ._ar\nويكمن_ar السبب_ar الأول_ar والأهم_ar في_ar حقيقة_ar لا_ar مفر_ar منها_ar في_ar أننا_ar بحاجة_ar إلى_ar توفير_ar الوقت_ar لإنجاز_ar بعض_ar المهام_ar الهامة_ar ،_ar ويمكن_ar العثور_ar على_ar مثال_ar مناسب_ar منها_ar في_ar تجربتي_ar في_ar الامتحان_ar المفقود_ar ._ar\nأنا_ar فقط_ar فشلت_ar في_ar المشاركة_ar في_ar امتحان_ar القبول_ar في_ar الجامعة_ar لأنني_ar اعتقدت_ar كان_ar لدي_ar ما_ar يكفي_ar من_ar الوقت_ar لتناول_ar وجبة_ar الإفطار_ar ونقل_ar إلى_ar مكان_ar الاختبار_ar ._ar بينما_ar كنت_ar مخزنة_ar في_ar ازدحام_ar المرور_ar ثم_ar غاب_ar عن_ar الاختبار_ar الأول_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نبدأ_ar في_ar الاتفاق_ar على_ar أننا_ar يجب_ar أن_ar نكون_ar حريصين_ar في_ar حياتنا_ar ._ar\nوبصرف_ar النظر_ar عن_ar واحد_ar ذكرته_ar أعلاه_ar ،_ar جانب_ar آخر_ar بنفس_ar القدر_ar من_ar الأهمية_ar هو_ar الحفاظ_ar على_ar ارتفاع_ar وتيرة_ar حالة_ar يمكن_ar أن_ar يمنعني_ar من_ar الحصول_ar على_ar كسول_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar يمكن_ar تجنب_ar أن_ar يكون_ar الشخص_ar بطيئا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar احتمال_ar أعلى_ar لتحقيق_ar حلمي_ar بنجاح_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كنت_ar قد_ar أمضيت_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar في_ar ممارسة_ar العزف_ar على_ar البيانو_ar بحيث_ar فزت_ar في_ar مسابقة_ar البيانو_ar ،_ar وهزيمة_ar أولئك_ar قضاء_ar وقت_ar أقل_ar على_ar ممارسة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar من_ar هذه_ar الحالة_ar ونحن_ar قادرون_ar على_ar القول_ar بأن_ar الحفاظ_ar على_ar وتيرة_ar لدينا_ar هو_ar المهم_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar ،_ar من_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar قد_ar يكون_ar هناك_ar بعض_ar الناس_ar يعلنون_ar أن_ar بوتيرة_ar أبطأ_ar يمكن_ar أن_ar يتمتعوا_ar بحياتهم_ar أكثر_ar لأنه_ar ليس_ar من_ar الضروري_ar بالنسبة_ar لهم_ar أن_ar يلاحظوا_ar السيطرة_ar على_ar الوقت_ar أو_ar اكتساب_ar الشهرة_ar للنجاح_ar ._ar\nولكن_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar المحدودة_ar ،_ar أشك_ar في_ar مصداقية_ar ذلك_ar القول_ar ._ar\nلا_ar أعتقد_ar أن_ar هؤلاء_ar الناس_ar مع_ar أبطأ_ar وتيرة_ar فقدان_ar مسابقة_ar البيانو_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar سعيدة_ar حقا_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar هو_ar حقا_ar بهيجة_ar بالنسبة_ar لي_ar أنني_ar يمكن_ar أن_ar تزج_ar في_ar فرحة_ar النصر_ar والإنجاز_ar ._ar\nواستنادا_ar إلى_ar الأسباب_ar المبينة_ar أعلاه_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar العيش_ar في_ar وتيرة_ar أعلى_ar أفضل_ar لأن_ar مزايا_ar هذا_ar أكبر_ar نوعيا_ar من_ar ذلك_ar من_ar العكس_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar أفضل_ar أن_ar أعيش_ar في_ar وتيرة_ar عالية_ar ._ar\nولا_ar يعني_ar ذلك_ar بالطبع_ar أن_ar وجهات_ar النظر_ar الأخرى_ar لا_ar جدوى_ar منها_ar على_ar الإطلاق_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar مقتنع_ar اقتناعا_ar راسخا_ar بأن_ar الأسباب_ar التي_ar اقترحتها_ar لصالح_ar مشاعري_ar هي_ar أكثر_ar قابلية_ar للتعبير_ar وقابلية_ar للتصديق_ar ._ar\nدرس_ar المعلمين_ar مقابل_ar مصادر_ar أخرى_ar\nوالطريقة_ar التي_ar يدرس_ar بها_ar الأطفال_ar اليوم_ar تختلف_ar جذريا_ar عن_ar أي_ar أجيال_ar سابقة_ar ،_ar وزيادة_ar توافر_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar وأسعارها_ar المنخفضة_ar نسبيا_ar كان_ar لها_ar دور_ar أساسي_ar في_ar هذا_ar التغيير_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar حجة_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar المتعلمين_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar معرفة_ar أكثر_ar فائدة_ar من_ar المعلمين_ar من_ar مصادر_ar أخرى_ar ،_ar وأعتقد_ar اعتقادا_ar جازما_ar أن_ar كلا_ar المصادر_ar البديلة_ar وطرق_ar التدريس_ar التقليدية_ar من_ar المعلمين_ar على_ar نفس_ar القدر_ar من_ar الأهمية_ar في_ar اكتساب_ar الأطفال_ar للمعرفة_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar انتشار_ar مصادر_ar المعرفة_ar البديلة_ar قد_ar لعب_ar دورا_ar هاما_ar في_ar اكتساب_ar الطلاب_ar للمعرفة_ar ._ar\nويمكن_ar برمجة_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar لتوفير_ar عدد_ar لا_ar حصر_ar له_ar من_ar الأسئلة_ar في_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar المجالات_ar ،_ar وكما_ar يجيب_ar الطلاب_ar على_ar هذه_ar الأسئلة_ar ،_ar وقد_ar تم_ar تعلم_ar الحقائق_ar وتعزيزها_ar ._ar\nومن_ar الأمثلة_ar على_ar ذلك_ar أجزاء_ar القراءة_ar والإصغاء_ar من_ar امتحانات_ar توفل_ar إبت_ar ،_ar حيث_ar يتعين_ar على_ar المرشحين_ar الإجابة_ar عن_ar أسئلة_ar كثيرة_ar في_ar فترة_ar زمنية_ar محدودة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar يكون_ar الطلاب_ar لديهم_ar بعض_ar المشاكل_ar الأكاديمية_ar ،_ar يمكنهم_ar نشر_ar تلك_ar على_ar بعض_ar المواقع_ar والحصول_ar على_ar إجابات_ar صحيحة_ar من_ar أشخاص_ar مجهولين_ar في_ar أماكن_ar بعيدة_ar دون_ar أي_ar تكاليف_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar في_ar الماضي_ar ،_ar وإجراء_ar البحوث_ar تتطلب_ar ساعات_ar طويلة_ar من_ar البحث_ar في_ar رفوف_ar المكتبة_ar ،_ar والآن_ar كل_ar ما_ar يمكن_ar القيام_ar به_ar في_ar نقرة_ar زر_ar واحدة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar التكنولوجيات_ar حيوية_ar في_ar تعلم_ar الطلاب_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar المدارس_ar والجامعات_ar هي_ar الأماكن_ar التي_ar يتجمع_ar الطلاب_ar لتعليم_ar والتعلم_ar من_ar بعضهم_ar البعض_ar وكذلك_ar المعلمين_ar الرسمي_ar ._ar\nوفي_ar المدارس_ar ،_ar تم_ar تنظيم_ar مراحل_ar تطوير_ar الطلبة_ar على_ar مراحل_ar ،_ar على_ar مراحل_ar ،_ar من_ar قبل_ar المعلمين_ar ذوي_ar الخبرة_ar ،_ar واسترشادهم_ar بالمعارف_ar ودعمهم_ar بطريقة_ar منهجية_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar لا_ar غنى_ar عن_ar نهج_ar التعليم_ar الرسمي_ar ._ar\nوبغية_ar القول_ar باختصار_ar ،_ar فإنني_ar أقتبس_ar أن_ar مصادر_ar المعلومات_ar البديلة_ar وأنظمة_ar التعليم_ar التقليدية_ar لها_ar نفس_ar القدر_ar من_ar الأهمية_ar في_ar تطور_ar الأطفال_ar ._ar\nلذلك_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar أن_ar يتعلموا_ar كلا_ar من_ar معلميهم_ar وكذلك_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar للحصول_ar على_ar أفضل_ar نتيجة_ar التعلم_ar ._ar\nحماية_ar الحيوانات_ar أم_ar لا_ar ؟_ar\nالعديد_ar من_ar الحيوانات_ar اليوم_ar في_ar خطر_ar الانقراض_ar لأسباب_ar مختلفة_ar ._ar\nوبينما_ar يعتقد_ar بعض_ar الناس_ar أنه_ar من_ar المهم_ar حماية_ar هذه_ar الأنواع_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ،_ar يرى_ar آخرون_ar أن_ar مشاكل_ar البشر_ar تستحق_ar مزيدا_ar من_ar الاهتمام_ar ._ar\nوفي_ar رأيي_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar نعطي_ar الأولوية_ar لقضايانا_ar ._ar\nويمكن_ar أن_ar يستند_ar حاميو_ar الحيوانات_ar إلى_ar حججهم_ar على_ar أساس_ar أن_ar التنوع_ar البيولوجي_ar ضروري_ar للحفاظ_ar على_ar توازن_ar النظام_ar الإيكولوجي_ar ._ar\nوإذا_ar كانت_ar بعض_ar الأنواع_ar غائبة_ar عن_ar هذا_ar النظام_ar ،_ar فمن_ar المرجح_ar أن_ar يتعرقل_ar هذا_ar النوع_ar من_ar التوازن_ar وأن_ar الأنواع_ar الأخرى_ar ،_ar بما_ar فيها_ar البشر_ar ،_ar ستتعرض_ar للخطر_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فمن_ar مسؤوليتنا_ar للحفاظ_ar على_ar أكبر_ar عدد_ar ممكن_ar من_ar الأنواع_ar على_ar الأرض_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar انقراض_ar الأنواع_ar أمر_ar طبيعي_ar تماما_ar وفقا_ar لنظرية_ar التطور_ar ._ar\nلقد_ar تحولت_ar البيئة_ar على_ar الأرض_ar عدة_ar مرات_ar منذ_ar أن_ar دخل_ar النوع_ar الأول_ar إلى_ar حيز_ar الوجود_ar ._ar\nوقد_ar توفي_ar عدد_ar كبير_ar من_ar النباتات_ar والحيوانات_ar بسبب_ar عدم_ar قدرتها_ar على_ar التكيف_ar مع_ar البيئة_ar الجديدة_ar ._ar\nفي_ar معظم_ar الحالات_ar ،_ar فإن_ar عملية_ar انقراض_ar بعض_ar الأنواع_ar لا_ar رجعة_ar فيها_ar ولا_ar يمكننا_ar أن_ar نفعل_ar شيئا_ar حيال_ar ذلك_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يزال_ar البشر_ar يواجهون_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar العديد_ar من_ar المشاكل_ar الملحة_ar مثل_ar الجوع_ar والمرض_ar والحروب_ar ._ar\nعندما_ar تؤخذ_ar هذه_ar المشاكل_ar بعين_ar الاعتبار_ar ،_ar انقراض_ar بعض_ar الحيوانات_ar يتراجع_ar كثيرا_ar في_ar الأهمية_ar وليس_ar من_ar المعقول_ar أن_ar نكرس_ar مواردنا_ar المحدودة_ar للحيوانات_ar التي_ar كانت_ar مساعدة_ar الماضي_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar نضع_ar بقاءنا_ar واستدامتنا_ar في_ar المقام_ar الأول_ar قبل_ar النظر_ar في_ar حفظ_ar الأنواع_ar الأخرى_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar ينبغي_ar التركيز_ar بشكل_ar أكبر_ar على_ar البشر_ar غير_ar الحيوانات_ar ،_ar ومن_ar الأفضل_ar ترك_ar الطبيعة_ar تأخذ_ar مسارها_ar فيما_ar يتعلق_ar بانقراض_ar الأنواع_ar ._ar\nتحسين_ar الرعاية_ar الطبية_ar\nجنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar تطوير_ar التكنولوجيات_ar ،_ar لعبت_ar الرعاية_ar الطبية_ar المتقدمة_ar دورا_ar هاما_ar في_ar تحسين_ar العمر_ar المتوقع_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الزيادة_ar في_ar متوسط_ar ​_ar ​_ar العمر_ar المتوقع_ar لديها_ar بعض_ar الضغط_ar على_ar نظام_ar الرعاية_ar الطبية_ar ،_ar وأنا_ar يميل_ar إلى_ar الاعتقاد_ar بأن_ar الرعاية_ar الطبية_ar المتقدمة_ar يجلب_ar معه_ar فوائد_ar أكثر_ar من_ar العيوب_ar ._ar\nوالميزة_ar الرئيسية_ar للرعاية_ar الطبية_ar العالية_ar التقنية_ar هي_ar أن_ar الناس_ar هم_ar أفضل_ar رعاية_ar حتى_ar يكون_ar لديهم_ar صحة_ar جيدة_ar ._ar\nويمكن_ar أن_ar تسهم_ar بشكل_ar فعال_ar في_ar تنمية_ar الاقتصاد_ar لأن_ar العمال_ar الصحيين_ar يمكن_ar أن_ar يخلقوا_ar المزيد_ar من_ar الإنتاجية_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar لا_ar يضطرون_ar إلى_ar قضاء_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar في_ar الفحص_ar الصحي_ar أو_ar العلاج_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar هذا_ar يوفر_ar قدرا_ar من_ar الوقت_ar والتكلفة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar للمجتمع_ar مع_ar كبار_ar السن_ar الذين_ar يتمتعون_ar بصحة_ar جيدة_ar دور_ar رئيسي_ar في_ar التنمية_ar المستدامة_ar للمجتمع_ar ._ar\nفي_ar الحقائق_ar ،_ar والشباب_ar سوف_ar تكون_ar سعيدة_ar كما_ar والديهم_ar ،_ar والأجداد_ar صحية_ar ._ar\nويمكن_ar القول_ar أن_ar تحسين_ar الرعاية_ar الطبية_ar يجعل_ar حياة_ar أفضل_ar لجميع_ar الناس_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يرى_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar الزيادة_ar في_ar متوسط_ar ​_ar ​_ar العمر_ar المتوقع_ar تضع_ar ضغطا_ar كبيرا_ar على_ar النظام_ar الاقتصادي_ar لأن_ar المزيد_ar من_ar المعاشات_ar يجب_ar أن_ar تنفق_ar على_ar برنامج_ar ميديكار_ar بدلا_ar من_ar الاستثمار_ar في_ar قطاعات_ar أخرى_ar من_ar النظام_ar الاقتصادي_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنها_ar حقيقية_ar في_ar بعض_ar الجوانب_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar العاصمة_ar التي_ar تنفق_ar على_ar رعاية_ar كبار_ar السن_ar ويساهم_ar من_ar قبل_ar هؤلاء_ar الناس_ar خلال_ar وقت_ar عملهم_ar ،_ar لذلك_ar هم_ar يستحقون_ar أن_ar يكون_ar الرعاية_ar الجيدة_ar ._ar\nوقد_ar بذلوا_ar جهودهم_ar للمجتمع_ar بحيث_ar الشباب_ar ،_ar والحكومات_ar تتحمل_ar مسؤولية_ar تحسين_ar نظام_ar الرعاية_ar الطبية_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar صحيح_ar أن_ar تطوير_ar نظام_ar الرعاية_ar الصحية_ar يساعد_ar الناس_ar على_ar حياة_ar أفضل_ar ._ar\nكما_ar أنه_ar يساعد_ar الناس_ar على_ar بناء_ar مجتمع_ar مستدام_ar حيث_ar يمكن_ar للناس_ar أن_ar يعيشوا_ar حياة_ar سعيدة_ar عندما_ar تكون_ar قديمة_ar ._ar\nفرصة_ar الحصول_ar على_ar التعليم_ar من_ar الجامعة_ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar العوامل_ar التي_ar تسهم_ar في_ar نجاح_ar المرء_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar العامل_ar الذي_ar هو_ar الأكثر_ar تأثيرا_ar هو_ar مفتوح_ar للنقاش_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar المساعدة_ar من_ar الأسرة_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar هو_ar عامل_ar أساسي_ar جدا_ar في_ar نجاح_ar المرء_ar ._ar\nويبدو_ar أنه_ar يمكن_ar للمرء_ar أن_ar يحقق_ar النجاح_ar بسهولة_ar أكبر_ar بمساعدة_ar من_ar أسرته_ar ._ar\nانا_ar اوافق_ar علي_ar هذا_ar البيان_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar الأسرة_ar تلعب_ar دورا_ar أكثر_ar أهمية_ar في_ar مساعدة_ar واحد_ar على_ar السعي_ar لتحقيق_ar النجاح_ar ._ar\nهناك_ar عدة_ar أسباب_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar المزيد_ar والمزيد_ar من_ar الناس_ar لديهم_ar الفرصة_ar لتلقي_ar التعليم_ar من_ar الجامعة_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar أولياء_ar الأمور_ar يتلقون_ar تعليما_ar أفضل_ar مما_ar فعله_ar أجدادنا_ar ،_ar يمكنهم_ar تقديم_ar المزيد_ar من_ar النصائح_ar ويساعد_ar في_ar حياتنا_ar المهنية_ar ._ar\nفي_ar الماضي_ar ،_ar نادرا_ar ما_ar تتاح_ar للناس_ar فرصة_ar حضور_ar الكولاج_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لم_ar يحصل_ar أجدادي_ar على_ar التعليم_ar حتى_ar في_ar المدرسة_ar الثانوية_ar ،_ar لذلك_ar عندما_ar كان_ar والدي_ar يجد_ar صعوبة_ar في_ar حل_ar مشكلة_ar في_ar طفولته_ar ،_ar كان_ar عليه_ar أن_ar يذهب_ar إلى_ar معلمه_ar للحصول_ar على_ar المساعدة_ar ._ar\nلقد_ar تغيرت_ar الأمور_ar كثيرا_ar ._ar\nأنا_ar يكبر_ar في_ar حالة_ar أفضل_ar من_ar أبي_ar فعل_ar ._ar\nكلما_ar كان_ar لدي_ar مشاكل_ar ،_ar يمكنني_ar دائما_ar أن_ar أسأل_ar والدي_ar للمساعدة_ar ._ar\nيمكنهم_ar حل_ar المشكلة_ar بسرعة_ar لأنهم_ar تعلموا_ar الكثير_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar لأفراد_ar الأسرة_ar مساعدتنا_ar في_ar العديد_ar من_ar الجوانب_ar الأخرى_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar لم_ar أكن_ar أعرف_ar ما_ar هو_ar التخصص_ar لاختيار_ar عندما_ar أحضر_ar الجامعة_ar ،_ar والدي_ar قال_ar الكثير_ar عن_ar التخصصات_ar المختلفة_ar ._ar\nلقد_ar شارك_ar تجربتي_ar معي_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar ساعدني_ar كثيرا_ar ._ar\nالآباء_ar هم_ar من_ar ذوي_ar الخبرة_ar جدا_ar من_ar طفلهم_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar توجه_ar لهم_ar نحو_ar الاتجاه_ar الصحيح_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للوالدين_ar أن_ar يقول_ar أطفالهم_ar أكبر_ar عدد_ar ممكن_ar ._ar\nما_ar يريدون_ar هو_ar مساعدة_ar طفلهم_ar لتحقيق_ar تقدم_ar ._ar\nفي_ar كلمة_ar واحدة_ar ،_ar والدينا_ar وأفراد_ar الأسرة_ar الآخرين_ar يمكن_ar أن_ar تساعدنا_ar كثيرا_ar في_ar حياتنا_ar ._ar\nوأعتقد_ar أنه_ar بمساعدة_ar عائلتنا_ar ،_ar يمكننا_ar تحقيق_ar النجاح_ar بسهولة_ar تامة_ar ._ar\nالعيش_ar مع_ar زميل_ar أفضل_ar من_ar المعيشة_ar وحدها_ar\nويواجه_ar العديد_ar من_ar الناس_ar صعوبات_ar في_ar تقرير_ar ما_ar إذا_ar كانوا_ar سيعيشون_ar مع_ar رفيق_ar أو_ar أن_ar يعيشوا_ar وحدهم_ar ._ar\nكل_ar منها_ar يتخذ_ar قرارات_ar مختلفة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يختارون_ar العيش_ar لوحدهم_ar للخصوصية_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar آخرين_ar يختارون_ar العيش_ar مع_ar زميل_ar في_ar الغرفة_ar لأسباب_ar عملية_ar ._ar\nوفيما_ar يتعلق_ar أنا_ar أفضل_ar أن_ar يعيش_ar مع_ar زميله_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar لأنه_ar يوفر_ar لي_ar المال_ar ،_ar تمكنني_ar من_ar الاختلاط_ar ،_ar ويسمح_ar لي_ar للحصول_ar على_ar المساعدة_ar ._ar\nالعيش_ar مع_ar الحجرة_ar يوفر_ar لي_ar الكثير_ar من_ar المال_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar لديك_ar غرفهم_ar ،_ar يمكنك_ar تقسيم_ar الإيجار_ar والمرافق_ar فيما_ar بينها_ar ._ar\nهذا_ar يعني_ar أنك_ar يمكن_ar أن_ar تحصل_ar على_ar أكثر_ar لأقل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar العام_ar الماضي_ar ،_ar شاركت_ar غرفة_ar قبالة_ar -_ar الحرم_ar الجامعي_ar مع_ar صديقي_ar ،_ar وقررنا_ar تقسيم_ar الإيجار_ar وتدفئة_ar فواتير_ar إلى_ar النصف_ar :_ar كنت_ar قادرا_ar على_ar إنقاذ_ar حوالي_ar خمسين_ar دولار_ar للتدفئة_ar ،_ar ومائتي_ar دولار_ar للإيجار_ar شهريا_ar ._ar\nكنت_ar قادرا_ar على_ar توفير_ar الكثير_ar من_ar المال_ar من_ar خلال_ar تقاسم_ar التدفئة_ar يضيع_ar وغرف_ar مع_ar صديقي_ar وتقسيم_ar الفواتير_ar ._ar\nوبصرف_ar النظر_ar عن_ar توفير_ar الكثير_ar من_ar المال_ar ،_ar والعيش_ar مع_ar الحجرة_ar أيضا_ar يتيح_ar لي_ar أن_ar الاختلاط_ar أكثر_ar سهولة_ar ._ar\nفمن_ar السهل_ar دائما_ar للاختلاط_ar عندما_ar يكون_ar لديك_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar من_ar حولك_ar ._ar\nيمكنك_ar دعوة_ar أصدقائك_ar غرفهم_ar '_ar أكثر_ar من_ar الغرفة_ar الخاصة_ar بك_ar والمتعة_ar معا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar ليلة_ar واحدة_ar ،_ar رفيقتي_ar ،_ar ميلان_ar ،_ar جلبت_ar أصدقائه_ar على_ar طول_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar أصدقائي_ar وأنا_ar كانوا_ar غرباء_ar تماما_ar لبعضنا_ar البعض_ar ،_ar وسرعان_ar ما_ar تعرفنا_ar على_ar بعضنا_ar البعض_ar ._ar\nسرعان_ar ما_ar اكتشفنا_ar أن_ar الجميع_ar يحب_ar لعب_ar ألعاب_ar الفيديو_ar ._ar\nلعبنا_ar لعبة_ar فيديو_ar تسمى_ar \"_ar هالو_ar \"_ar معا_ar طوال_ar الليل_ar ،_ar وأصبحت_ar أصدقاء_ar جيدين_ar ._ar\nالعيش_ar مع_ar الحجرة_ar جعل_ar التنشئة_ar الاجتماعية_ar أسهل_ar بكثير_ar بالنسبة_ar لي_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar العيش_ar مع_ar رفيق_ar يسمح_ar لي_ar للحصول_ar على_ar المساعدة_ar ._ar\nفي_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar هو_ar الحال_ar أن_ar غرفهم_ar لديهم_ar المهارات_ar أو_ar المعرفة_ar التي_ar تحتاج_ar إليها_ar ._ar\nعندما_ar تواجه_ar مشكلة_ar ،_ar يمكنك_ar أن_ar تطلب_ar من_ar غرفتك_ar إذا_ar كان_ar بإمكانهم_ar المساعدة_ar ._ar\nقد_ar يكون_ar بعض_ar منهم_ar شيء_ar لتقدمه_ar ._ar\nلتوضيح_ar ،_ar عندما_ar حطم_ar جهاز_ar الكمبيوتر_ar الخاص_ar بي_ar غامضة_ar أسفل_ar ،_ar وأنا_ar طلبت_ar الشركة_ar المصنعة_ar وطلب_ar المساعدة_ar ._ar\nلقد_ar فشلوا_ar في_ar إعطائي_ar أي_ar حلول_ar مفيدة_ar ._ar\nلمفاجأة_ar ،_ar لاحظت_ar واحدة_ar من_ar زملائي_ar في_ar مشاكلي_ar وعرضت_ar للمساعدة_ar ._ar\nكان_ar جيدا_ar جدا_ar مع_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ،_ar وتمكن_ar من_ar حل_ar المشكلة_ar بسرعة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar يقررون_ar أن_ar يعيشوا_ar لوحدهم_ar لأسباب_ar مختلفة_ar ،_ar أفضل_ar أن_ar أعيش_ar مع_ar رفيق_ar ،_ar وأنا_ar دائما_ar ._ar\nوذلك_ar لأنه_ar يقدم_ar لي_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar ،_ar مثل_ar انخفاض_ar الإنفاق_ar ،_ar والمزيد_ar من_ar التنشئة_ar الاجتماعية_ar ،_ar ومزيد_ar من_ar المساعدة_ar ._ar\nأعتقد_ar أن_ar الناس_ar واحد_ar يجب_ar أن_ar يعيش_ar مع_ar رفيق_ar ،_ar إذا_ar كانوا_ar يريدون_ar التمتع_ar بحياتهم_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أنه_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar عقوبة_ar ثابتة_ar لكل_ar نوع_ar الجريمة_ar\nعموما_ar السبب_ar وراء_ar العقاب_ar هو_ar الحد_ar من_ar الجريمة_ar من_ar أمة_ar وبناء_ar الخوف_ar في_ar ذهن_ar المخالفين_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أنه_ar لا_ar يهم_ar ما_ar هو_ar السبب_ar وراء_ar ارتكاب_ar جريمة_ar لذلك_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar عقوبة_ar ثابتة_ar لجريمة_ar محددة_ar ._ar\nوبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar ينبغي_ar أن_ar يؤخذ_ar في_ar الاعتبار_ar الحالة_ar والظروف_ar التي_ar تجبر_ar الشخص_ar على_ar أن_ar يكون_ar مجرما_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar إذا_ar كان_ar سيكون_ar هناك_ar عقوبة_ar ثابتة_ar لكل_ar نوع_ar من_ar أنواع_ar الجريمة_ar ثم_ar فإنه_ar سيؤدي_ar إلى_ar زيادة_ar الجريمة_ar لأن_ar العقوبة_ar سوف_ar تكون_ar واضحة_ar في_ar ذهن_ar المجرمين_ar المحترفين_ar وأنها_ar لن_ar تشعر_ar بالخوف_ar أثناء_ar ارتكاب_ar جريمة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar القوانين_ar والقواعد_ar موجودة_ar للناس_ar ولذلك_ar فمن_ar الضروري_ar أن_ar ننظر_ar وراء_ar الجريمة_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar \"_ar النساء_ar يسرق_ar تغذية_ar لطفلها_ar ينبغي_ar أن_ar تعامل_ar نفس_ar المرأة_ar ،_ar الذي_ar يسرق_ar لإدمانها_ar المخدرات_ar \"_ar ._ar\nولا_ar ينبغي_ar سجن_ar الشخص_ar الذي_ar ارتكب_ar الجريمة_ar لأول_ar مرة_ar والمجرمين_ar المحترفين_ar في_ar نفس_ar المكان_ar ._ar\nبل_ar على_ar العكس_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar العقوبة_ar الثابتة_ar ستقلل_ar من_ar الوقت_ar الذي_ar يستغرقه_ar القضاة_ar لإصدار_ar حكمهم_ar وستكون_ar فعالة_ar اقتصاديا_ar بالنسبة_ar للحكومة_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يعامل_ar الجميع_ar على_ar قدم_ar المساواة_ar لأننا_ar أحيانا_ar نرى_ar أن_ar الشخص_ar الفقير_ar الذي_ar لا_ar يملك_ar الكثير_ar من_ar المال_ar لتوظيف_ar محام_ar جيد_ar يسجن_ar حتى_ar من_ar دون_ar ارتكاب_ar جريمة_ar وعندما_ar يعودون_ar إلى_ar المجتمع_ar يصبحون_ar مجرم_ar المهنية_ar ._ar\nولذلك_ar فإن_ar العقاب_ar الثابت_ar سيقلل_ar من_ar المساحة_ar بين_ar الفقراء_ar والأغنياء_ar ،_ar وسوف_ar يفهم_ar الجميع_ar أهمية_ar بعضهم_ar البعض_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تقرر_ar الحكومة_ar كل_ar حالة_ar على_ar حدة_ar ._ar\nوفي_ar القيام_ar بذلك_ar يمكن_ar القضاء_ar على_ar الجريمة_ar من_ar الأمة_ar ،_ar ومن_ar مسؤولية_ar كل_ar فرد_ar أن_ar يكون_ar في_ar صالح_ar الحقيقة_ar واحترام_ar قوانين_ar دستورنا_ar ._ar\nالعيش_ar والدراسة_ar في_ar الخارج_ar\nومن_ar رغبة_ar كل_ar طالب_ar للدراسة_ar في_ar جامعة_ar جيدة_ar وتجربة_ar بيئة_ar جديدة_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar بعض_ar الطلاب_ar يدرسون_ar ويعيشون_ar في_ar الخارج_ar لتحقيق_ar ذلك_ar ،_ar يفضل_ar البعض_ar الدراسة_ar في_ar المنزل_ar بسبب_ar صعوبات_ar المعيشة_ar والدراسة_ar في_ar الخارج_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar فإن_ar الشخص_ar الذي_ar يدرس_ar في_ar الخارج_ar اكتساب_ar العديد_ar من_ar المهارات_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar هذه_ar التجربة_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar دراسة_ar في_ar جامعة_ar في_ar الخارج_ar يعطي_ar الأفراد_ar الفرصة_ar لتحسين_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar من_ar خلال_ar التفاعل_ar والتواصل_ar مع_ar الطلاب_ar من_ar أصول_ar وثقافات_ar مختلفة_ar ._ar\nوبالمقارنة_ar مع_ar أقرانهم_ar الذين_ar يدرسون_ar في_ar الوطن_ar ،_ar سيكون_ar من_ar المرجح_ar أن_ar يكون_ar الشخص_ar الذي_ar يعيش_ar في_ar الخارج_ar ناجحا_ar في_ar تكييف_ar نفسه_ar /_ar نفسها_ar في_ar بيئات_ar وحالات_ar جديدة_ar في_ar الحياة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar العيش_ar والدراسة_ar في_ar الخارج_ar تجربة_ar لا_ar غنى_ar عنها_ar عندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar تعلم_ar الوقوف_ar على_ar قدميك_ar الخاصة_ar ._ar\nإن_ar الشخص_ar الذي_ar يعيش_ar في_ar الخارج_ar سوف_ar يكافح_ar بالطبع_ar بالوحدة_ar ويعيش_ar بعيدا_ar عن_ar العائلة_ar والأصدقاء_ar ولكن_ar هذه_ar الصعوبات_ar ستتحول_ar إلى_ar خبرات_ar قيمة_ar في_ar الخطوات_ar التالية_ar من_ar الحياة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar واحدة_ar تتعلم_ar العيش_ar دون_ar الاعتماد_ar على_ar أي_ar شخص_ar آخر_ar ._ar\nكما_ar يبحث_ar أصحاب_ar العمل_ar في_ar الغالب_ar عن_ar أشخاص_ar لديهم_ar مهارات_ar دولية_ar ومهارات_ar لغوية_ar ._ar\nسوف_ar تصبح_ar ناجحة_ar في_ar هذه_ar الدراسة_ar تعطي_ar الطالب_ar ميزة_ar في_ar سوق_ar العمل_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar الشخص_ar الذي_ar درس_ar وعاش_ar في_ar الخارج_ar سوف_ar تصبح_ar أكثر_ar مؤهلة_ar للعمل_ar من_ar أقرانه_ar /_ar لها_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الصعوبات_ar التي_ar قد_ar يواجهها_ar الطالب_ar عند_ar الدراسة_ar والعيش_ar في_ar الخارج_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar العيش_ar والدراسة_ar في_ar الخارج_ar يعطي_ar الفرد_ar وجهة_ar نظر_ar جديدة_ar حول_ar الموضوع_ar الذي_ar يدرس_ar أو_ar في_ar الحياة_ar العامة_ar ._ar\nحياة_ar أكثر_ar ملاءمة_ar في_ar المدينة_ar\nهناك_ar مزايا_ar لا_ar يمكن_ar إنكارها_ar لكلا_ar الحياة_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar وفي_ar بلدة_ar صغيرة_ar ._ar\nالأول_ar يوفر_ar المزيد_ar من_ar الإثارة_ar والراحة_ar في_ar حين_ar أن_ar هذا_ar الأخير_ar يوفر_ar مكان_ar أنظف_ar ،_ar أكثر_ar هدوءا_ar وغالبا_ar أكثر_ar صداقة_ar للعيش_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar مزايا_ar الحياة_ar بلدة_ar صغيرة_ar ،_ar وأنا_ar أفضل_ar أن_ar أعيش_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar ،_ar لقد_ar أردت_ar دائما_ar العثور_ar على_ar وظيفة_ar في_ar شركة_ar كبيرة_ar التي_ar تقع_ar في_ar منطقة_ar مدينة_ar مزدهرة_ar ._ar\nلجعله_ar مناسبا_ar ،_ar وسوف_ar تختار_ar على_ar الإطلاق_ar مكان_ar للعيش_ar الذي_ar ليس_ar بعيدا_ar جدا_ar عن_ar مكان_ar عملي_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar يمكنني_ar توفير_ar الكثير_ar من_ar المال_ar على_ar النقل_ar إذا_ar اخترت_ar أن_ar أعيش_ar في_ar المدينة_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar الحياة_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar لن_ar تكون_ar مملة_ar جدا_ar كما_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar ._ar\nيمكنك_ar التمتع_ar بالحياة_ar الحديثة_ar والحصول_ar على_ar مزيد_ar من_ar الوصول_ar إلى_ar المرافق_ar المتقدمة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكنك_ar زيارة_ar المتاحف_ar لتعلم_ar التاريخ_ar ،_ar والذهاب_ar إلى_ar مكتبة_ar أكثر_ar تجهيزا_ar للاستمتاع_ar القراءة_ar ،_ar أو_ar يمكنك_ar الذهاب_ar إلى_ar مركز_ar رياضي_ar لممارسة_ar ._ar\nولكن_ar قد_ar تكون_ar بلدة_ar صغيرة_ar أقل_ar تطورا_ar لتلبية_ar جميع_ar هذه_ar الاحتياجات_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar يعيشون_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar يعني_ar المزيد_ar من_ar التعرض_ar للتحفيز_ar ،_ar مثل_ar جميع_ar أنواع_ar المعلومات_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar يمكن_ar للمرء_ar أن_ar يكتسب_ar المعلومات_ar بكفاءة_ar ،_ar ثم_ar ،_ar قد_ar تأتي_ar على_ar طول_ar المزيد_ar من_ar الفرص_ar له_ar لتحقيق_ar أهدافه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الإعلانات_ar هنا_ar هناك_ar ،_ar سواء_ar على_ar منشورات_ar أو_ar على_ar الشاشة_ar الكبيرة_ar تظهر_ar الأشياء_ar من_ar جميع_ar الأنواع_ar في_ar المناطق_ar التجارية_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar المرء_ar يبحث_ar عن_ar حق_ar عمل_ar في_ar المدينة_ar أو_ar التخطيط_ar في_ar مكان_ar ما_ar للسفر_ar ،_ar أو_ar يريد_ar فقط_ar شراء_ar منتج_ar في_ar متجر_ar يمكن_ar الاعتماد_ar عليه_ar ،_ar قد_ar يشير_ar إلى_ar ما_ar شاهده_ar أو_ar سمع_ar من_ar الإعلانات_ar لجعل_ar خيارا_ar حكيما_ar نسبيا_ar ._ar\nوهناك_ar أيضا_ar ميزة_ar واضحة_ar أخرى_ar للعيش_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar النظر_ar في_ar فرصة_ar الحصول_ar على_ar تعليم_ar أفضل_ar من_ar ذريتنا_ar ._ar\nقد_ar تتلقى_ar المدارس_ar في_ar المدن_ar الكبرى_ar المزيد_ar من_ar الأموال_ar من_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar الكوميتيات_ar المحلية_ar أو_ar الحكومة_ar ،_ar والتي_ar قد_ar تجعلهم_ar أكثر_ar تجهيزا_ar مع_ar مرافق_ar التعليم_ar المتقدمة_ar وجذب_ar المعلمين_ar أكثر_ar ممتازة_ar ._ar\nوبالتالي_ar فإن_ar أطفالنا_ar سيكون_ar لديهم_ar فرصة_ar أفضل_ar لمتابعة_ar التعليم_ar العالي_ar الجودة_ar وهو_ar أمر_ar مهم_ar جدا_ar لتنمية_ar مستقبلهم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar أريد_ar أن_ar أعيش_ar حياة_ar أكثر_ar ملاءمة_ar مع_ar المزيد_ar من_ar الوصول_ar إلى_ar المرافق_ar الحديثة_ar وكذلك_ar مع_ar المزيد_ar من_ar التعرض_ar لمختلف_ar الفرص_ar ،_ar والحصول_ar على_ar أولادي_ar تعليم_ar أفضل_ar ،_ar مدينة_ar كبيرة_ar هي_ar المكان_ar الذي_ar يعيشون_ar فيه_ar ._ar\nالشرط_ar المسبق_ar لإجراء_ar البحوث_ar من_ar قبل_ar الأساتذة_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar العديد_ar من_ar الأساتذة_ar إجراء_ar البحوث_ar أثناء_ar التدريس_ar في_ar الكليات_ar أو_ar الجامعات_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar البحوث_ar يمكن_ar أن_ar تجلب_ar التمويل_ar وأحدث_ar الإنجازات_ar في_ar هذا_ar المجال_ar ،_ar والبحث_ar يستغرق_ar وقتا_ar طويلا_ar التدريس_ar ._ar\nبالنسبة_ar لي_ar ،_ar يجب_ar على_ar الأساتذة_ar أن_ar يقضوا_ar وقتا_ar أطول_ar في_ar إعداد_ar الدورات_ar الدراسية_ar أكثر_ar من_ar البحث_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar من_ar الضروري_ar أن_ar يساعد_ar الأساتذة_ar الطلاب_ar على_ar اكتساب_ar المعرفة_ar ._ar\nواجب_ar الأساتذة_ar هو_ar لرعاية_ar الطلاب_ar ،_ar وإعداد_ar دورات_ar ممتازة_ar ._ar\nإذا_ar أساتذة_ar يقضون_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar على_ar البحث_ar ،_ar وقال_ar انه_ar سيتم_ar خفض_ar الوقت_ar على_ar إعداد_ar دورات_ar يتم_ar تخفيض_ar ،_ar مما_ar قد_ar يقلل_ar من_ar جودة_ar الطبقات_ar ._ar\nالسبب_ar في_ar دخول_ar الناس_ar إلى_ar الجامعة_ar هو_ar أنهم_ar يريدون_ar تعلم_ar القطع_ar -_ar التقنيات_ar الحافة_ar ._ar\nوبهذه_ar الطريقة_ar ،_ar يجب_ar على_ar الأساتذة_ar أن_ar يقدموا_ar جيدا_ar -_ar دورات_ar الإعداد_ar لنقل_ar الدولة_ar -_ar من_ar المعرفة_ar الفنية_ar لطلاب_ar الجامعات_ar والجامعات_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الأساتذة_ar إيلاء_ar المزيد_ar من_ar الاهتمام_ar حول_ar كيفية_ar تعليم_ar الطلاب_ar بدلا_ar من_ar إجراء_ar البحوث_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الأساتذة_ar مشغولون_ar في_ar إجراء_ar البحوث_ar ،_ar وتجاهل_ar إعداد_ar الدورات_ar المناسبة_ar للطلاب_ar ،_ar فإنه_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يدمر_ar سمعة_ar الجامعات_ar ._ar\nالطلاب_ar غير_ar راضين_ar عن_ar الدورة_ar غير_ar المستعدة_ar ،_ar وقد_ar ينخفض_ar ​_ar ​_ar الالتحاق_ar بالجامعات_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الطلاب_ar لن_ar يختاروا_ar هذه_ar الأنواع_ar من_ar الجامعات_ar للدراسة_ar ._ar\nوبهذه_ar الطريقة_ar ،_ar بالكاد_ar يمكن_ar للأساتذة_ar العثور_ar على_ar مساعدين_ar للمساعدة_ar في_ar المشاريع_ar ._ar\nوهو_ar عكس_ar المجال_ar الأكاديمي_ar بأكمله_ar ._ar\nوبناء_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar إنفاق_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar لرعاية_ar الطلاب_ar المتفوقين_ar هو_ar أكثر_ar تبعية_ar للأساتذة_ar ،_ar بدلا_ar من_ar البحث_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للأساتذة_ar تدريس_ar الطلاب_ar من_ar خلال_ar البحوث_ar والمشاريع_ar ._ar\nبعض_ar الطلاب_ar التمتع_ar المشاركة_ar في_ar بعض_ar البحوث_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar استخدام_ar المعدات_ar وابتكار_ar عملهم_ar الخاص_ar ،_ar فإنها_ar قد_ar تحصل_ar على_ar المزيد_ar من_ar الخبرة_ar في_ar عملية_ar البحث_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الطلاب_ar الإلكترونية_ar دائما_ar اختراع_ar آلات_ar جديدة_ar مثل_ar الروبوتات_ar ،_ar mp3_ar وسيارة_ar التحكم_ar عن_ar بعد_ar ._ar\nويمكنهم_ar إدارة_ar النظرية_ar الكهربائية_ar في_ar المهارات_ar العملية_ar ._ar\nوسوف_ar يكافأ_ar بعض_ar الطلاب_ar من_ar خلال_ar استثمار_ar اختراعات_ar جديدة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar إلا_ar في_ar ظل_ar ظروف_ar محددة_ar ،_ar عندما_ar يتقن_ar الطلاب_ar كل_ar من_ar المعرفة_ar المنهجية_ar ،_ar ويمكن_ar تحقيق_ar البحوث_ar ._ar\nوهذا_ar يتطلب_ar الأساتذة_ar توفير_ar دورات_ar عالية_ar الجودة_ar ._ar\nفي_ar كلمة_ar أخرى_ar ،_ar أستاذ_ar ينبغي_ar أن_ar تهتم_ar حول_ar إعداد_ar الصف_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar إجراء_ar البحوث_ar مفيدة_ar للأساتذة_ar والطلاب_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الشرط_ar المسبق_ar لإجراء_ar البحوث_ar ينمو_ar نظرية_ar الطلاب_ar الصلبة_ar الأساسية_ar ._ar\nفقط_ar من_ar خلال_ar تطوير_ar الطلاب_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لدينا_ar مجال_ar أكاديمي_ar أفضل_ar ._ar\nيمكن_ar للأساتذة_ar الجمع_ar بين_ar إجراء_ar البحوث_ar وإعداد_ar دورات_ar جيدة_ar بطريقة_ar ديناميكية_ar ._ar\nشقق_ar مقابل_ar المهاجع_ar في_ar الجامعة_ar\nويفضل_ar العديد_ar من_ar الطلاب_ar العيش_ar في_ar مهاجع_ar الجامعة_ar بينما_ar يفضل_ar آخرون_ar شقة_ar في_ar المدينة_ar ._ar\nكلا_ar الخيارين_ar لها_ar مزايا_ar وعيوب_ar ._ar\nبعد_ar النظر_ar في_ar مستوى_ar الحرية_ar ،_ar وظروف_ar الدراسة_ar والعامل_ar الاقتصادي_ar ،_ar إذا_ar كان_ar علي_ar أن_ar أختار_ar ،_ar أفضل_ar أن_ar أعيش_ar في_ar شقة_ar في_ar المجتمع_ar بدلا_ar من_ar في_ar المهاجع_ar الجامعية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar توفر_ar الشقة_ar الكثير_ar من_ar الحرية_ar أكثر_ar من_ar عنبر_ar ._ar\nأثناء_ar وجودك_ar في_ar صالة_ar نوم_ar مشتركة_ar عليك_ar أن_ar تطيع_ar قواعد_ar محددة_ar مسبقا_ar ،_ar في_ar الشقة_ar تقوم_ar بتعيين_ar القواعد_ar الخاصة_ar بك_ar ._ar\nأنت_ar حر_ar في_ar الحصول_ar على_ar زيارات_ar في_ar أي_ar وقت_ar أو_ar أن_ar تترك_ar وحدها_ar إذا_ar كنت_ar تريد_ar ._ar\nشقة_ar تقدم_ar المزيد_ar من_ar الخصوصية_ar لأنك_ar يمكن_ar أن_ar تختار_ar أن_ar يكون_ar الغرفة_ar الخاصة_ar بك_ar بدلا_ar من_ar تقاسم_ar مع_ar طالب_ar آخر_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar عامل_ar مهم_ar لأنك_ar أيضا_ar الحصول_ar على_ar مساحة_ar أكبر_ar مما_ar كنت_ar في_ar عنبر_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar من_ar الناحية_ar الاقتصادية_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar يجادل_ar الناس_ar بأن_ar الشقة_ar أكثر_ar تكلفة_ar ._ar\nهذا_ar صحيح_ar جزئيا_ar فقط_ar ،_ar هل_ar يمكن_ar استئجار_ar غرف_ar إضافية_ar في_ar الشقة_ar لأشخاص_ar آخرين_ar والإيجار_ar سيكون_ar أرخص_ar كثيرا_ar ._ar\nالنقل_ar هو_ar قضية_ar أخرى_ar ،_ar عليك_ar أن_ar تذهب_ar إلى_ar والعودة_ar من_ar الجامعة_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nيمكنك_ar اختيار_ar استخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ،_ar خيار_ar أرخص_ar ،_ar أو_ar لديك_ar سيارة_ar ._ar\nالسيارة_ar هي_ar خيار_ar مكلفة_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar يوفر_ar حرية_ar الجدول_ar الزمني_ar والمقصد_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar ظروف_ar الدراسة_ar أفضل_ar في_ar شقة_ar لأنك_ar لا_ar يكون_ar كل_ar الضجيج_ar والانحرافات_ar التي_ar غالبا_ar ما_ar يكون_ar في_ar المهجع_ar ._ar\nالكثير_ar من_ar الطلاب_ar غالبا_ar ما_ar يشكون_ar من_ar رفيقهم_ar يلعبون_ar الموسيقى_ar بصوت_ar عال_ar جدا_ar أو_ar جلب_ar الأصدقاء_ar في_ar أوقات_ar غير_ar مناسبة_ar ._ar\nمنذ_ar في_ar شقة_ar لم_ar يكن_ar لديك_ar الحجرة_ar ،_ar لن_ar يكون_ar لديك_ar هذه_ar المشكلة_ar ،_ar ونتيجة_ar لذلك_ar سوف_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar التركيز_ar بشكل_ar أفضل_ar ._ar\nلنفس_ar السبب_ar ،_ar لن_ar يكون_ar لديك_ar مشكلة_ar إذا_ar كنت_ar من_ar يريد_ar أن_ar يلعب_ar الموسيقى_ar ،_ar جلب_ar الأصدقاء_ar أكثر_ar ،_ar أو_ar دراسة_ar في_ar وقت_ar متأخر_ar من_ar الليل_ar ._ar\nيمكنك_ar تعيين_ar الجداول_ar الزمنية_ar الخاصة_ar بك_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يعيش_ar في_ar عنبر_ar ،_ar ويحيط_ar بها_ar الطلاب_ar أيضا_ar بعض_ar المزايا_ar ،_ar مثل_ar القدرة_ar على_ar الحصول_ar على_ar مساعدة_ar مع_ar أي_ar قضايا_ar أكاديمية_ar منها_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar كلا_ar الخيارين_ar لها_ar مزاياها_ar ،_ar ولكن_ar شخصيا_ar أعتقد_ar أن_ar مزايا_ar المعيشة_ar في_ar شقة_ar تتجاوز_ar أولئك_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar عنبر_ar ._ar\nلماذا_ar المجموعات_ar أو_ar المنظمات_ar مهمة_ar للناس_ar ؟_ar\nخلال_ar حياتنا_ar ،_ar لا_ar مفر_ar من_ar أننا_ar قد_ar تكون_ar ذات_ar صلة_ar مع_ar أي_ar مجموعات_ar أو_ar منظمات_ar ؛_ar وبالتالي_ar ،_ar تشكل_ar المجموعات_ar والمنظمات_ar جزءا_ar هاما_ar من_ar حياتهم_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar توفر_ar المجموعات_ar مكانا_ar للناس_ar للحصول_ar على_ar الخبرات_ar أو_ar تحقيق_ar الأهداف_ar ._ar\nتتضمن_ar أسبابي_ar ما_ar يلي_ar :_ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar البشر_ar هم_ar جزء_ar من_ar المجتمع_ar ،_ar ويشمل_ar المجتمع_ar مجموعة_ar واسعة_ar من_ar الجماعات_ar ._ar\nوالأهم_ar من_ar ذلك_ar كله_ar ،_ar أن_ar المجموعات_ar تلعب_ar دورا_ar أساسيا_ar في_ar عملية_ar التنشئة_ar الاجتماعية_ar ،_ar من_ar الأطفال_ar إلى_ar الكبار_ar ._ar\nنبدأ_ar المشاركة_ar في_ar مجموعات_ar أو_ar منظمات_ar خلال_ar الأيام_ar الأولى_ar من_ar الحياة_ar ،_ar وخاصة_ar معظم_ar الناس_ar مواصلة_ar مشاركتهم_ar الاجتماعية_ar في_ar كل_ar شيء_ar من_ar خلال_ar الحياة_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar العمل_ar الجماعي_ar ،_ar قد_ar يتعلم_ar الأطفال_ar في_ar المدارس_ar كيفية_ar التعامل_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nكطلاب_ar الجامعات_ar ،_ar فمن_ar المرجح_ar لهم_ar للانضمام_ar إلى_ar تنظيم_ar الطلاب_ar من_ar تخصصهم_ar من_ar أجل_ar توسيع_ar تجاربهم_ar أو_ar التواصل_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nبعد_ar تخرجه_ar من_ar املدارس_ar ،_ar قد_ar يذهب_ar املوظفون_ar إلى_ar جمعيات_ar األعمال_ar ملختلف_ar موارد_ar ومزايا_ar األعمال_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar يعيش_ar تقريبا_ar منا_ar في_ar بيئة_ar المجموعات_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar المشارکة_ar في_ar منظمة_ar ما_ar ،_ar فإنھا_ar طریقة_ar إیجابیة_ar للناس_ar للحصول_ar علی_ar بعض_ar التجارب_ar علی_ar غرض_ar معین_ar ._ar\nمجموعة_ar صلبة_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar بيئة_ar مناسبة_ar ،_ar والتي_ar توفر_ar للناس_ar لتحسين_ar أنفسهم_ar أو_ar توسيع_ar آفاقهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كطالب_ar في_ar تخصص_ar وسائل_ar الإعلام_ar ،_ar شاركت_ar في_ar مجموعة_ar طلاب_ar وسائل_ar الإعلام_ar الجماهيرية_ar لمدة_ar عام_ar ._ar\nعندما_ar كنت_ar في_ar قسم_ar الفن_ar ،_ar وأنا_ar لم_ar تعلم_ar فقط_ar كيفية_ar القيام_ar مشروع_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar معروفة_ar بعض_ar الفنانين_ar الشهيرة_ar خلال_ar هذا_ar المصطلح_ar ._ar\nقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar هو_ar ميزة_ar التي_ar تزيد_ar من_ar فرصة_ar على_ar سيرتي_ar الذاتية_ar من_ar أجل_ar الحصول_ar على_ar وظيفة_ar أفضل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الجماعات_ar والمنظمات_ar ستقود_ar الناس_ar إلى_ar اتخاذ_ar إجراءات_ar أو_ar تحقيق_ar هدفهم_ar ._ar\nهنا_ar مثال_ar :_ar هناك_ar مختلف_ar الجمعيات_ar الخيرية_ar في_ar العالم_ar ._ar\nتزو_ar تشي_ar ،_ar وهي_ar منظمة_ar البوذية_ar غير_ar الربحية_ar في_ar تايوان_ar ،_ar وتشتهر_ar بالمساهمة_ar في_ar الخدمات_ar الاجتماعية_ar والمجتمعية_ar ،_ar والرعاية_ar الطبية_ar ._ar\nإنهم_ar يجلبون_ar الآمال_ar ويلهمون_ar الآخرين_ar بروحهم_ar السخية_ar ._ar\nولإنجاز_ar مهماتهم_ar ،_ar يجب_ar على_ar المؤسسة_ar الخيرية_ar أن_ar تجمع_ar أشخاصا_ar متطوعين_ar ورعاة_ar لهذه_ar المهام_ar الصعبة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar أضاءوا_ar الضوء_ar على_ar الفقراء_ar والضحايا_ar ؛_ar بالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لديهم_ar فرصة_ar لمساعدة_ar المحتاجين_ar من_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nولأسباب_ar وأمثلة_ar أعلاه_ar ،_ar يمكن_ar الاعتقاد_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar بأن_ar الجماعات_ar أو_ar المنظمات_ar تشكل_ar جزءا_ar حيويا_ar بالنسبة_ar لنا_ar في_ar الكثير_ar من_ar الجوانب_ar في_ar مختلف_ar الأعمار_ar وفي_ar خلفيات_ar مختلفة_ar ._ar\nهل_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar توفير_ar كلية_ar مجانية_ar ؟_ar\nويعتقد_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar الحكومة_ar يجب_ar أن_ar تغطي_ar الرسوم_ar الدراسية_ar والمصاريف_ar الكلية_ar لأي_ar مواطن_ar يريد_ar أن_ar يذهب_ar إلى_ar الكلية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الأفراد_ar يجب_ar أن_ar تدفع_ar الرسوم_ar الدراسية_ar الكلية_ar لأنها_ar سوف_ar تكلف_ar كثيرا_ar ،_ar والتعليم_ar الجامعي_ar هو_ar اختيار_ar الشخصية_ar ،_ar وهناك_ar العديد_ar من_ar الطرق_ar لتمويل_ar التعليم_ar الجامعي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar جعل_ar التعليم_ar الجامعي_ar مجانا_ar سوف_ar يكلف_ar كثيرا_ar ._ar\nوستحول_ar الأموال_ar العامة_ar من_ar الاحتياجات_ar الأخرى_ar مثل_ar إنفاذ_ar القانون_ar والهياكل_ar الأساسية_ar وما_ar إلى_ar ذلك_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar الاحتياجات_ar الأخرى_ar التي_ar ينبغي_ar أن_ar تأتي_ar أولا_ar ،_ar مثل_ar توفير_ar الرعاية_ar الصحية_ar لجميع_ar الأمريكيين_ar ،_ar أو_ar تحسين_ar المدارس_ar العامة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar سيؤدي_ar إلى_ar رفع_ar الضرائب_ar لدينا_ar مرارا_ar وتكرارا_ar لتمويل_ar التعليم_ar الجامعي_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar ذلك_ar سيؤثر_ar على_ar جميع_ar دافعي_ar الضرائب_ar سواء_ar استفادوا_ar من_ar استخدام_ar الأموال_ar أم_ar لا_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar هو_ar خيار_ar شخصي_ar للذهاب_ar إلى_ar الكلية_ar ._ar\nلا_ar يريد_ar الجميع_ar الذهاب_ar إلى_ar الكلية_ar ._ar\nالناس_ar الذين_ar يرغبون_ar في_ar كسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar ،_ar ويعيشون_ar حياة_ar أفضل_ar من_ar الآخرين_ar يقررون_ar اتخاذ_ar التعليم_ar الجامعي_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar لهؤلاء_ar الناس_ar أن_ar يجعلوا_ar الاستثمار_ar المالي_ar في_ar اختيارهم_ar ؛_ar وليس_ar الحكومة_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الطرق_ar لتمويل_ar التعليم_ar الجامعي_ar ._ar\nالناس_ar الذين_ar لا_ar يستطيعون_ar دفع_ar رسومهم_ar الدراسية_ar يستفيدون_ar من_ar المنح_ar الدراسية_ar ،_ar المساعدات_ar المالية_ar ،_ar وغيرها_ar من_ar الصناديق_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الحكومة_ar تساعد_ar بالفعل_ar دفع_ar نفقات_ar الكلية_ar من_ar خلال_ar وسائل_ar غير_ar مباشرة_ar ._ar\nوغالبا_ar ما_ar تقدم_ar خدمات_ar مثل_ar إدارات_ar مكافحة_ar الحرائق_ar ،_ar والمساعدة_ar الطبية_ar ،_ar وحماية_ar الشرطة_ar للمدارس_ar وطلابها_ar ._ar\nكما_ar أنها_ar توفر_ar الأموال_ar للبحوث_ar الأكاديمية_ar ._ar\nوفي_ar حين_ar أن_ar هذه_ar الأموال_ar لا_ar تعطى_ar للطلاب_ar الأفراد_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar المساهمات_ar ليست_ar تافهة_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يمول_ar الفرد_ar تعليمه_ar لأنه_ar خيار_ar شخصي_ar ._ar\nوإلا_ar فإن_ar ذلك_ar سيؤدي_ar إلى_ar تكبد_ar الكثير_ar من_ar التكاليف_ar من_ar دافعي_ar الضرائب_ar والحكومة_ar ._ar\nأين_ar تتعلم_ar لغة_ar جديدة_ar ؟_ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar هناك_ar بعض_ar المزايا_ar لتعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar في_ar بلدها_ar الأصلي_ar ،_ar وأعتقد_ar اعتقادا_ar راسخا_ar أن_ar الناس_ar الذين_ar يتعلمون_ar لغة_ar أجنبية_ar في_ar البلاد_ar التي_ar يتحدث_ar بها_ar لديهم_ar فهم_ar أعمق_ar لمهارات_ar اللغة_ar المختلفة_ar من_ar أولئك_ar الذين_ar يتعلمون_ar نفس_ar اللغات_ar في_ar ._ar\nالشخص_ar \"_ar أ_ar \"_ar الذي_ar يتعلم_ar لغة_ar غير_ar أصلية_ar في_ar بلده_ar قد_ar تتلقى_ar الاستفادة_ar من_ar خطوة_ar -_ar من_ar قبل_ar -_ar طريقة_ar التدريس_ar خطوة_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يقفز_ar إلى_ar بلد_ar أجنبي_ar ._ar\nولذلك_ar فإنه_ar يمكن_ar تخصيص_ar ما_ar يكفي_ar من_ar الوقت_ar والطاقة_ar المخصصة_ar لتعلم_ar اللغة_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar جميع_ar المتعلمين_ar هم_ar على_ar الأرجح_ar من_ar نفس_ar البلد_ar ،_ar لذلك_ar كل_ar هؤلاء_ar الناس_ar على_ar الأرجح_ar قد_ar تعلمت_ar اللغة_ar ،_ar أكثر_ar أو_ar أقل_ar ،_ar بنفس_ar الطريقة_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar عندما_ar يريد_ar المتعلم_ar الجديد_ar لتعلم_ar لغة_ar جديدة_ar في_ar البلاد_ar التي_ar يتحدث_ar بها_ar ،_ar لديه_ar الفرصة_ar للتواصل_ar مع_ar المواطنين_ar ._ar\nوقد_ar يجد_ar أصدقاء_ar أصليين_ar ويمكنهم_ar المشاركة_ar في_ar مجموعات_ar يكون_ar فيها_ar أعضاء_ar من_ar بلد_ar أجنبي_ar ._ar\nمما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar أنه_ar يؤدي_ar إلى_ar فهم_ar أفضل_ar للمهارات_ar الأساسية_ar اللغة_ar ._ar\nلديه_ar أيضا_ar الوصول_ar إلى_ar أكثر_ar ما_ar يصل_ar إلى_ar -_ar تاريخ_ar اللغة_ar ._ar\nوبالتالي_ar فإنه_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar التعابير_ar الأكثر_ar فائدة_ar والأمثال_ar والكثير_ar من_ar الأشياء_ar الأخرى_ar التي_ar الشخص_ar السابق_ar ،_ar شخص_ar '_ar a_ar '_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar الوصول_ar إليها_ar ._ar\nعلى_ar العموم_ar ،_ar إذا_ar أردت_ar تعلم_ar لغة_ar جديدة_ar وكان_ar لديها_ar ما_ar يكفي_ar من_ar المال_ar لدفع_ar تكاليف_ar السفر_ar ،_ar وأنا_ar بالتأكيد_ar جعل_ar الخيار_ar الثاني_ar ._ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar الأدلة_ar تظهر_ar أن_ar التواصل_ar هو_ar العامل_ar الأكثر_ar أهمية_ar في_ar تعلم_ar لغة_ar جديدة_ar ._ar\nعندما_ar كنت_ar تتعرض_ar لبيئة_ar حيث_ar يتحدث_ar الجميع_ar لكم_ar في_ar اللغة_ar الجديدة_ar التي_ar تريد_ar أن_ar تتعلم_ar وتتوقع_ar لك_ar التعبير_ar عن_ar الكلمات_ar من_ar نفس_ar اللغة_ar ،_ar وكنت_ar اضطر_ar لتعلم_ar ذلك_ar في_ar أقرب_ar وقت_ar ممكن_ar وجيدة_ar قدر_ar الإمكان_ar ._ar\nفي_ar كلمة_ar واحدة_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar كل_ar من_ar هذه_ar الأساليب_ar لها_ar إيجابيات_ar وسلبيات_ar ،_ar وأنا_ar متأكد_ar من_ar أن_ar مزايا_ar تعلم_ar اللغة_ar في_ar البلاد_ar التي_ar يتحدث_ar بها_ar تفوق_ar مزايا_ar طريقة_ar أخرى_ar للتعلم_ar لغة_ar جديدة_ar ._ar\nقضاء_ar الوقت_ar مع_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الأصدقاء_ar يمكن_ar أن_ar تضيف_ar أكثر_ar إلى_ar حياة_ar واحدة_ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar الصداقة_ar هي_ar واحدة_ar من_ar أهم_ar القيم_ar في_ar حياة_ar الرجل_ar ،_ar قد_ar يكون_ar الناس_ar تفضيلات_ar مختلفة_ar :_ar بعض_ar منهم_ar يفضلون_ar قضاء_ar بعض_ar الوقت_ar مع_ar واحد_ar أو_ar اثنين_ar من_ar الأصدقاء_ar المقربين_ar ،_ar في_ar حين_ar يفضل_ar البعض_ar أن_ar تكون_ar محاطة_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الأصدقاء_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar أفضل_ar الموقف_ar الثاني_ar ._ar\nالسبب_ar الأول_ar هو_ar أن_ar البقاء_ar على_ar اتصال_ar مع_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الأصدقاء_ar يعطي_ar الفرصة_ar لمعرفة_ar المزيد_ar من_ar تجارب_ar الآخرين_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar من_ar بين_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الناس_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar شخص_ar يمارس_ar رياضة_ar معينة_ar ،_ar أو_ar يلعب_ar أداة_ar أو_ar يحب_ar السفر_ar كثيرا_ar ،_ar ومن_ar تجاربهم_ar يمكنك_ar أن_ar تجتذب_ar لتجربة_ar شيء_ar جديد_ar لم_ar تكن_ar قد_ar نظرت_ar من_ar قبل_ar ._ar\nبالطبع_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar الاختلافات_ar تعطي_ar فرصة_ar للتعلم_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تعني_ar أيضا_ar أنه_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar من_ar الصعب_ar التوصل_ar إلى_ar اتفاق_ar ._ar\nهذا_ar لن_ar يحدث_ar أو_ar على_ar الأقل_ar يحدث_ar نادرا_ar إذا_ar قرر_ar المرء_ar قضاء_ar بعض_ar الوقت_ar مع_ar واحد_ar أو_ar اثنين_ar من_ar الأصدقاء_ar المقربين_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar في_ar هذه_ar الحالة_ar من_ar المرجح_ar أن_ar المصالح_ar والأفضليات_ar هي_ar نفسها_ar ._ar\nسبب_ar آخر_ar هو_ar أن_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar الأصدقاء_ar يمكن_ar أن_ar تساعدك_ar على_ar النظر_ar في_ar جميع_ar الحلول_ar الممكنة_ar لمشكلة_ar وتجعلك_ar أكثر_ar انفتاحا_ar -_ar التفكير_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar تواجه_ar مشكلة_ar وتطلب_ar منهم_ar للحصول_ar على_ar المشورة_ar ،_ar أصدقائك_ar سترى_ar هذه_ar المسألة_ar من_ar وجهة_ar نظرهم_ar المختلفة_ar ،_ar وبالتالي_ar فإنها_ar سوف_ar تساعدك_ar على_ar النظر_ar في_ar أفضل_ar جميع_ar المزايا_ar وعيوب_ar ._ar\nعندما_ar يكون_ar لديك_ar عدد_ar قليل_ar من_ar الأصدقاء_ar المقربين_ar ،_ar من_ar جهة_ar كنت_ar تطوير_ar علاقة_ar أكثر_ar حميمية_ar معهم_ar ،_ar وكنت_ar أشعر_ar أنك_ar يمكن_ar أن_ar تثق_ar بهم_ar أكثر_ar ،_ar ولكن_ar من_ar ناحية_ar أخرى_ar أنها_ar سوف_ar تعطيك_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar وجهات_ar النظر_ar لا_ar تختلف_ar كثيرا_ar عن_ar يدكم_ar ،_ar إضافة_ar أقل_ar لتجربتك_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar كل_ar خيار_ar -_ar عدد_ar قليل_ar من_ar الأصدقاء_ar المقربين_ar أو_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الأصدقاء_ar -_ar يعرض_ar مزاياه_ar ونقاط_ar ضعفه_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar قضاء_ar الوقت_ar مع_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الأصدقاء_ar يمكن_ar أن_ar تضيف_ar أكثر_ar إلى_ar حياة_ar واحدة_ar ._ar\nوسائل_ar النقل_ar العام_ar تبقي_ar المجتمع_ar من_ar استنزاف_ar الموارد_ar الطبيعية_ar\nتطوير_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar هو_ar أهم_ar شيء_ar للمجتمع_ar المتقدم_ar ._ar\nوسائل_ar النقل_ar العام_ar تبقي_ar المجتمع_ar من_ar استنفاد_ar الموارد_ar الطبيعية_ar ،_ar وتلوث_ar الهواء_ar ،_ar وفقدان_ar الشعور_ar المجتمع_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الحكومة_ar يجب_ar أن_ar تنفق_ar المزيد_ar من_ar المال_ar على_ar تحسينه_ar ._ar\nاستخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar للحفاظ_ar على_ar الموارد_ar الطبيعية_ar نفاد_ar تدريجيا_ar ._ar\nالسيارات_ar تعتمد_ar على_ar النفط_ar والبنزين_ar للتحرك_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الناس_ar يستخدمون_ar الكثير_ar من_ar السيارات_ar الخاصة_ar ،_ar فإن_ar النفط_ar والبنزين_ar غير_ar المتجددة_ar ستنفد_ar بسرعة_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar استخدام_ar العديد_ar من_ar السيارات_ar الخاصة_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar استخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ،_ar مثل_ar الحافلات_ar والقطارات_ar ومترو_ar الانفاق_ar ،_ar كل_ar واحد_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar عدد_ar أكبر_ar بكثير_ar من_ar الناس_ar وأقل_ar من_ar النفط_ar والبنزين_ar تستخدم_ar لكل_ar شخص_ar ._ar\nويساعد_ar استخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar في_ar الحد_ar من_ar تلوث_ar الهواء_ar ._ar\nالسيارات_ar استخدام_ar النفط_ar والبنزين_ar وترسل_ar الغاز_ar مثل_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar والحرارة_ar وهلم_ar جرا_ar ._ar\nأنها_ar تسبب_ar التلوث_ar وجعل_ar الأرض_ar أكثر_ar دفئا_ar ._ar\nوالمزيد_ar من_ar السيارات_ar مدفوعة_ar ،_ar وسوف_ar يتم_ar وضع_ar المزيد_ar من_ar التلوث_ar في_ar الهواء_ar ._ar\nإذا_ar كنا_ar نستخدم_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ،_ar سيتم_ar استخدام_ar أقل_ar السيارات_ar وأقل_ar التلوث_ar ._ar\nالجو_ar ،_ar المحيط_ar بنا_ar ،_ar سوف_ar تكون_ar محمية_ar وتساعدنا_ar أكثر_ar صحية_ar ._ar\nاستخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar تجعلنا_ar نعيش_ar أكثر_ar مؤنس_ar ._ar\nعندما_ar نقود_ar سيارة_ar خاصة_ar ،_ar نحن_ar وحدنا_ar أو_ar فقط_ar أفراد_ar عائلتنا_ar أننا_ar نعرف_ar بالفعل_ar وفقدت_ar الفرصة_ar لتكوين_ar صداقات_ar مع_ar الآخرين_ar أو_ar أن_ar نرى_ar أننا_ar جزء_ar من_ar هذا_ar المجتمع_ar ._ar\nعند_ar استخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ،_ar لدينا_ar فرصة_ar للقاء_ar المزيد_ar من_ar الناس_ar والمزيد_ar من_ar الفرص_ar لاكتشاف_ar جوانب_ar جديدة_ar من_ar الحياة_ar ._ar\nاستخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar لديه_ar الكثير_ar من_ar المزايا_ar للمجتمع_ar الحديث_ar يواجه_ar الكثير_ar من_ar المشاكل_ar :_ar السكان_ar البيئية_ar ،_ar والعزلة_ar في_ar الحياة_ar ،_ar واستنزاف_ar الموارد_ar الطبيعية_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يتعين_ar على_ar الحكومة_ar أن_ar تستثمر_ar المزيد_ar من_ar أجلها_ar وتشجع_ar الناس_ar على_ar استخدامها_ar ._ar\nبعض_ar الطلاب_ar يفضلون_ar الدراسة_ar وحدها_ar\nكل_ar شخص_ar لديه_ar طريقة_ar للنجاح_ar في_ar الحياة_ar ._ar\nفي_ar المدرسة_ar أو_ar الجامعة_ar ،_ar يعتمد_ar النجاح_ar على_ar كيفية_ar دراستنا_ar ._ar\nبعض_ar الطلاب_ar يستفيدون_ar كثيرا_ar عندما_ar يدرسون_ar مع_ar مجموعات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أفضل_ar أن_ar الدراسة_ar بشكل_ar فردي_ar لأنه_ar يساعدني_ar على_ar التركيز_ar أكثر_ar ،_ar ويساعدني_ar على_ar بناء_ar شخصيتي_ar ._ar\nدراسة_ar وحده_ar يساعدنا_ar على_ar التركيز_ar أكثر_ar في_ar دروسنا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أنا_ar نوع_ar من_ar الأشخاص_ar الذين_ar لا_ar يستطيعون_ar فهم_ar موضوعاتي_ar إلا_ar إذا_ar كنت_ar وحيدا_ar ._ar\nيمكنني_ar إعداد_ar جداول_ar بلدي_ar ،_ar والمبادئ_ar التوجيهية_ar ،_ar وتمارين_ar وتذهب_ar أكثر_ar منهم_ar جميعا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar لدينا_ar الكثير_ar من_ar الموضوعات_ar التي_ar تتطلب_ar منا_ar الجلوس_ar والدراسة_ar وحدها_ar مثل_ar الرياضيات_ar والقراءة_ar والرسم_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar يمكنني_ar الاستفادة_ar من_ar كل_ar دقيقة_ar دون_ar إضاعة_ar من_ar خلال_ar دراسة_ar وحدها_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar نحن_ar نبني_ar شخصياتنا_ar عندما_ar ندرس_ar وحدها_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فإن_ar الإجابة_ar على_ar واجباتنا_ar المدرسية_ar وحدها_ar تشجعنا_ar على_ar أن_ar نكون_ar أكثر_ar مسؤولية_ar واستقلالية_ar ._ar\nكما_ar أنه_ar يحفزنا_ar على_ar أن_ar نكون_ar دقيقين_ar في_ar عملنا_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar عندما_ar إصلاح_ar خطة_ar دراستي_ar مع_ar وقت_ar محدد_ar والانتهاء_ar من_ar ذلك_ar في_ar الوقت_ar المحدد_ar ،_ar فإنه_ar يحسن_ar قدرتي_ar في_ar المستقبل_ar لتصبح_ar أكثر_ar دقة_ar وحذر_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الطرق_ar للدراسة_ar ،_ar ومن_ar حقنا_ar اختيار_ar ما_ar هو_ar مناسب_ar لشخصياتنا_ar سواء_ar وحدها_ar أو_ar مع_ar مجموعة_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar وأنا_ar أتفق_ar مع_ar فكرة_ar دراسة_ar وحيد_ar لأنه_ar يساعدني_ar على_ar التركيز_ar أكثر_ar وإنشاء_ar شخصيتي_ar ._ar\nالنجاح_ar يحتاج_ar لنا_ar للعمل_ar بجد_ar والتضحية_ar أكثر_ar ما_ar إذا_ar كنا_ar نختار_ar للدراسة_ar وحدها_ar أو_ar مع_ar مجموعة_ar ._ar\nبعض_ar الخصائص_ar الهامة_ar للعامل_ar المشارك_ar\nفي_ar العمل_ar ،_ar تلتقي_ar الناس_ar مع_ar خلفيات_ar متنوعة_ar ،_ar وكنت_ar مطالبا_ar للحفاظ_ar على_ar علاقات_ar سليمة_ar مع_ar العديد_ar منهم_ar من_ar أجل_ar الحصول_ar على_ar بيئة_ar عمل_ar ممتعة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar العلاقة_ar التي_ar تحتاج_ar إلى_ar الحفاظ_ar عليها_ar مع_ar العامل_ar المشترك_ar الخاص_ar بك_ar هو_ar أهم_ar واحد_ar لأنه_ar هو_ar أو_ar هي_ar الشخص_ar الذي_ar يعمل_ar عن_ar كثب_ar معكم_ar ،_ar وفي_ar معظم_ar الحالات_ar عليك_ar أن_ar تعتمد_ar عليه_ar أو_ar لها_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar يحتاج_ar العامل_ar الجيد_ar إلى_ar ثلاث_ar خصائص_ar أهمها_ar التعاون_ar والثقة_ar والزمالة_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يكون_ar التعاون_ar المشترك_ar مع_ar بعضهم_ar البعض_ar ._ar\nوإذا_ar لم_ar يتعاونوا_ar ،_ar فستكون_ar هناك_ar نزاعات_ar كثيرة_ar ._ar\nكان_ar لي_ar مرة_ar واحدة_ar عامل_ar -_ar الذي_ar كان_ar أيضا_ar الأسرة_ar واعية_ar ._ar\nلذلك_ar ترك_ar دائما_ar منصبه_ar حادة_ar في_ar الوقت_ar المحدد_ar دون_ar إعطاء_ar أي_ar اعتبار_ar ما_ar إذا_ar كان_ar قد_ar تم_ar الانتهاء_ar من_ar العمل_ar أم_ar لا_ar ._ar\nمعظم_ar الوقت_ar ،_ar كان_ar علي_ar أن_ar أفعل_ar عمله_ar من_ar أجل_ar حمايته_ar من_ar الوقوع_ar في_ar المشرف_ar الذي_ar كان_ar شخصا_ar موثوقا_ar جدا_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar يوم_ar من_ar الأيام_ar أردت_ar أن_ar أكون_ar مبكرا_ar لأنني_ar اضطررت_ar لأخذ_ar والدتي_ar إلى_ar الطبيب_ar ._ar\nعندما_ar طلبت_ar من_ar مشاركتي_ar أن_ar أعطي_ar يد_ar العون_ar لإنهاء_ar عملي_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar ،_ar رفض_ar طلبي_ar إعطاء_ar عذر_ar سخيف_ar ._ar\nومنذ_ar ذلك_ar اليوم_ar فصاعدا_ar لم_ar أقدم_ar له_ar أي_ar دعم_ar ،_ar وأخيرا_ar نقل_ar من_ar قسمنا_ar إلى_ar مكان_ar بعيد_ar كعقوبة_ar على_ar عدم_ar مسؤوليته_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar أعتقد_ar إذا_ar كان_ar العمال_ar المشارك_ar لا_ar الشركات_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar التي_ar من_ar شأنها_ar أن_ar تكون_ar مدمرة_ar في_ar بيئة_ar العمل_ar ._ar\nيحتاج_ar العاملون_ar إلى_ar الثقة_ar ببعضهم_ar البعض_ar ._ar\nولا_ar ينبغي_ar لها_ar أن_ar تتصرف_ar بشبهة_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar جانب_ar مهم_ar جدا_ar في_ar بيئة_ar العمل_ar ._ar\nجئت_ar عبر_ar وضع_ar مرة_ar واحدة_ar مثل_ar أن_ar أحد_ar المرؤوسين_ar بلدي_ar تستخدم_ar للاشتباه_ar في_ar مشاركته_ar -_ar عامل_ar لحمل_ar حكايات_ar لي_ar ._ar\nإلى_ar حد_ar ما_ar شكوكه_ar كان_ar صحيحا_ar كما_ar أدلى_ar عامل_ar مشاركته_ar عدة_ar محاولات_ar لتسليط_ar الضوء_ar على_ar عيوب_ar منه_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar أنا_ar لا_ar أشجع_ar أبدا_ar حكاية_ar حكاية_ar كمبدأ_ar ،_ar وبالتالي_ar تخلى_ar شريكه_ar عن_ar الكلام_ar سوء_ar ضده_ar معي_ar ._ar\nولكن_ar هذا_ar انعدام_ar الثقة_ar استمر_ar وخلق_ar مواقف_ar غير_ar سارة_ar للغاية_ar للجميع_ar في_ar إدارتي_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يجب_ar على_ar العاملين_ar في_ar الشركة_ar أن_ar يؤمنوا_ar بالزمالة_ar ._ar\nوهذا_ar يساعدهم_ar على_ar التمتع_ar بحياتهم_ar العملية_ar مع_ar بناء_ar علاقات_ar شخصية_ar قوية_ar جدا_ar ._ar\nبعد_ar كل_ar شيء_ar ،_ar كنت_ar تنفق_ar معظم_ar يومك_ar في_ar المكتب_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar لديك_ar شركة_ar جيدة_ar في_ar المكتب_ar ،_ar هو_ar بالتأكيد_ar نعمة_ar ._ar\nدراسات_ar في_ar الخارج_ar والجانب_ar الثقافي_ar من_ar الخبرة_ar\nالدراسة_ar في_ar الخارج_ar شيء_ar شائع_ar جدا_ar يقوم_ar به_ar الطلاب_ar ،_ar ولديهم_ar أسباب_ar مختلفة_ar لذلك_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar الدراسة_ar في_ar الخارج_ar لديها_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar ._ar\nيكتسب_ar الطلاب_ar الكثير_ar من_ar التجربة_ar شخصيا_ar ،_ar أكاديميا_ar ،_ar وثقافيا_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar الذين_ar يدرسون_ar خارج_ar بلدانهم_ar الحصول_ar على_ar الكثير_ar من_ar الخبرة_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar بلد_ar أجنبي_ar ._ar\nفالعيش_ar في_ar بلد_ar جديد_ar يتطلب_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المرونة_ar والقدرة_ar على_ar التكيف_ar بطابع_ar الفرد_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قد_ar يواجه_ar الطلاب_ar العديد_ar من_ar التحديات_ar في_ar البلد_ar المضيف_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar التعامل_ar مع_ar العقبات_ar التي_ar قد_ar تواجهها_ar ._ar\nالتغلب_ar على_ar المشاكل_ar يعلم_ar الطلاب_ar كيفية_ar أن_ar يكونوا_ar أكثر_ar نضجا_ar والنفس_ar -_ar الاستقلال_ar ._ar\nأحد_ar العوامل_ar الهامة_ar الأخرى_ar هي_ar الخبرة_ar الأكاديمية_ar الجديدة_ar التي_ar يمكن_ar للطلاب_ar الحصول_ar عليها_ar في_ar المؤسسة_ar حيث_ar يسعون_ar دراستهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar سوف_ar يتعرضون_ar لنظام_ar تعليمي_ar مختلف_ar ._ar\nوسوف_ar يجتمع_ar الأساتذة_ar الجدد_ar وزملاء_ar الدراسة_ar الجدد_ar مما_ar يجعل_ar تجربة_ar الأكاديمية_ar مختلفة_ar عن_ar ذلك_ar في_ar وطنهم_ar ._ar\nوالأكثر_ar أهمية_ar هو_ar الجانب_ar الثقافي_ar من_ar التجربة_ar ._ar\nوبينما_ar يعيش_ar الطالب_ar في_ar بلد_ar أجنبي_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يتعلم_ar الكثير_ar عن_ar ثقافة_ar ذلك_ar البلد_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تلبي_ar مختلف_ar الناس_ar في_ar البلاد_ar ._ar\nويمكنهم_ar أن_ar يتعلموا_ar عن_ar طريقة_ar تفكيرهم_ar وعاداتهم_ar وتقاليدهم_ar وطريقة_ar حياتهم_ar ._ar\nالتعلم_ar عن_ar ثقافات_ar الآخرين_ar مهم_ar جدا_ar ._ar\nوهو_ar يسهم_ar في_ar بناء_ar فهم_ar جديد_ar لنا_ar كيف_ar نرى_ar العالم_ar ._ar\nفهو_ar يجعلنا_ar أكثر_ar انفتاحا_ar ،_ar ونرغب_ar في_ar قبول_ar الأفكار_ar والأفكار_ar المختلفة_ar ._ar\nكما_ar أنه_ar يثقفنا_ar عن_ar العالم_ar الذي_ar نعيش_ar فيه_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar والدراسة_ar في_ar الخارج_ar ليس_ar فقط_ar مزايا_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar يمكن_ar أن_ar تغير_ar لنا_ar بطريقة_ar إيجابية_ar للغاية_ar ._ar\nيمكن_ar أن_ar تؤثر_ar علينا_ar في_ar مختلف_ar جوانب_ar الحياة_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يحل_ar التعلم_ar عن_ar بعد_ar وفصول_ar الحاسوب_ar عبر_ar الإنترنت_ar محل_ar الفصل_ar الدراسي_ar\nخلال_ar هذه_ar العصر_ar الرقمي_ar ،_ar أصبحت_ar الطبقات_ar على_ar الانترنت_ar أكثر_ar اهتماما_ar وأكثر_ar شيوعا_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nوتطور_ar كل_ar مدرسة_ar تقريبا_ar نظمها_ar الدراسية_ar عبر_ar الإنترنت_ar ._ar\nسؤال_ar واحد_ar كنت_ar أفكر_ar دائما_ar هو_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar دروس_ar الكمبيوتر_ar على_ar الإنترنت_ar يجب_ar أن_ar تحل_ar محل_ar التعلم_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الطبقات_ar على_ar الانترنت_ar لديها_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar ،_ar بالنسبة_ar لي_ar ،_ar وأنا_ar أفضل_ar دروس_ar التعلم_ar التقليدية_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar فإن_ar المشارك_ar مع_ar الآخرين_ar مثل_ar زملاء_ar الدراسة_ar أو_ar الأساتذة_ar لا_ar يزال_ar عاملا_ar هاما_ar في_ar الدراسة_ar ._ar\nالعمل_ar في_ar مجموعة_ar يؤدي_ar إلى_ar مزيد_ar من_ar النقاش_ar والمزيد_ar من_ar الرأي_ar بين_ar الطبقة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar نتائج_ar الطبقة_ar المناقشة_ar في_ar توسيع_ar نطاق_ar رؤية_ar الأطفال_ar واحترامهم_ar لأفكار_ar الآخرين_ar الحجرة_ar ._ar\nوخلافا_ar للتعليم_ar عن_ar بعد_ar أن_ar الأطفال_ar لديهم_ar فرص_ar قليلة_ar لمناقشة_ar مع_ar أصدقائهم_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يوفر_ar التعلم_ar في_ar الصفوف_ar أنشطة_ar أخرى_ar من_ar الدراسة_ar ._ar\nخلال_ar فترة_ar حریة_ar الطالب_ar ،_ar لدیھم_ar عدد_ar من_ar الأنشطة_ar التي_ar یمکنھم_ar الانضمام_ar إلیھا_ar ،_ar مثل_ar لعب_ar الریاضیات_ar ،_ar أو_ar الانتقال_ar إلی_ar المختبر_ar ،_ar أو_ar الانتقال_ar إلی_ar المکتبة_ar ._ar\nهذه_ar الأنشطة_ar تؤدي_ar إلى_ar المزيد_ar من_ar التفاعل_ar مع_ar أصدقائهم_ar ._ar\nالتواصل_ar مع_ar الأصدقاء_ar يحسن_ar قدراتهم_ar الذكاء_ar ،_ar وعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar لديهم_ar فرصة_ar للتعرف_ar على_ar مجتمعاتهم_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar دورة_ar على_ar الانترنت_ar تحافظ_ar على_ar الأطفال_ar في_ar وطنهم_ar فقط_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar في_ar المدرسة_ar ،_ar وهناك_ar أساتذة_ar أن_ar إرشادك_ar أثناء_ar كان_ar لديك_ar مشكلة_ar أو_ar بحاجة_ar إلى_ar نصيحة_ar ._ar\nيقدم_ar الأستاذ_ar إجابات_ar جيدة_ar لك_ar ._ar\nانهم_ar لا_ar تمانع_ar في_ar مساعدتك_ar ،_ar وأنها_ar لا_ar تترك_ar لك_ar وحده_ar عندما_ar كنت_ar حصلت_ar على_ar مشكلة_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar في_ar التعلم_ar عن_ar بعد_ar ،_ar وهذه_ar الجوانب_ar من_ar أستاذ_ar قد_ar خفضت_ar من_ar أهمية_ar ._ar\nوقد_ar تم_ar تعيين_ar أستاذ_ar لتعليم_ar فقط_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar سيكون_ar هناك_ar استجابة_ar طويلة_ar من_ar المعلمين_ar عندما_ar يطلب_ar منهم_ar الأطفال_ar سؤالا_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar التعلم_ar التقليدي_ar لا_ar يزال_ar لديه_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar للطلاب_ar ._ar\nولكن_ar في_ar المستقبل_ar ،_ar يبدو_ar أن_ar التعلم_ar عن_ar بعد_ar أصبح_ar أكثر_ar شعبية_ar وعادية_ar في_ar المدارس_ar ._ar\nوينبغي_ar إزالة_ar المواد_ar غير_ar الأكاديمية_ar من_ar المنهج_ar\nوقد_ar أصبح_ar الطلاب_ar أكثر_ar فأكثر_ar في_ar السنوات_ar القليلة_ar الماضية_ar بسبب_ar زيادة_ar المهام_ar الأكاديمية_ar التي_ar يكلف_ar بها_ar معلموهم_ar لتحسين_ar نجاحهم_ar الأكاديمي_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar المواد_ar غير_ar الأكاديمية_ar يجب_ar إزالتها_ar تماما_ar ،_ar وأنا_ar أعارض_ar بشدة_ar مع_ar ذلك_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظر_ar صحية_ar ،_ar يجب_ar على_ar المدارس_ar ليس_ar فقط_ar تقديم_ar المواد_ar الدراسية_ar ._ar\nإذا_ar تم_ar إزالة_ar التربية_ar البدنية_ar من_ar المنهج_ar ،_ar سيكون_ar هناك_ar آثار_ar سلبية_ar كبيرة_ar على_ar صحة_ar الطلاب_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بعد_ar الدراسة_ar والجلوس_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar طوال_ar الصباح_ar كله_ar ،_ar فمن_ar الأفضل_ar للطلاب_ar للقيام_ar ببعض_ar الأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar ،_ar مثل_ar التمدد_ar ،_ar والركض_ar ولعب_ar مباريات_ar الكرة_ar ،_ar من_ar أجل_ar تحسين_ar القدرة_ar على_ar التعلم_ar خلال_ar فصول_ar بعد_ar الظهر_ar ._ar\nإن_ar إزالة_ar الفصول_ar المادية_ar من_ar التعليم_ar المدرسي_ar لن_ar تكون_ar ضارة_ar بصحة_ar الشباب_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar ستقلل_ar من_ar قدرتهم_ar على_ar التعلم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المدارس_ar مسؤولة_ar عن_ar تطوير_ar طلابها_ar إلى_ar أشخاص_ar مدربين_ar جيدا_ar ._ar\nفمن_ar الأهم_ar بالنسبة_ar للشخص_ar للنجاح_ar في_ar الحياة_ar من_ar النجاح_ar فقط_ar أكاديميا_ar ._ar\nالنجاح_ar في_ar الحياة_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar الهدف_ar النهائي_ar للطالب_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar يتطلب_ar أكثر_ar من_ar المعرفة_ar الأكاديمية_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar مهارات_ar الحياة_ar العملية_ar مثل_ar الطبخ_ar ،_ar ومهارات_ar التواصل_ar الجيد_ar وروح_ar العمل_ar الجماعي_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يجب_ar أن_ar التعليم_ar المدرسي_ar لا_ar تركز_ar فقط_ar على_ar التنمية_ar الأكاديمية_ar للطالب_ar كما_ar هو_ar أكثر_ar أهمية_ar بكثير_ar لتعليمهم_ar كيفية_ar أن_ar تكون_ar مستقلة_ar ويعيش_ar حياة_ar جيدة_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar الطلاب_ar يستطيعون_ar تعلم_ar المهارات_ar العملية_ar بعد_ar ساعات_ar الدراسة_ar من_ar والديهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أنها_ar ليست_ar فكرة_ar جيدة_ar لأن_ar معظم_ar الشباب_ar يفضلون_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar أو_ar لعب_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar بعد_ar المدرسة_ar بدلا_ar من_ar تعلم_ar المهارات_ar الحياتية_ar من_ar والديهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الآباء_ar عادة_ar ما_ar يكونون_ar مشغولين_ar جدا_ar بوظائفهم_ar اليومية_ar لتعليم_ar أطفالهم_ar المهارات_ar الحياتية_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أؤمن_ar إيمانا_ar قويا_ar بأن_ar المواد_ar غير_ar الأكاديمية_ar هي_ar أساسية_ar كموضوعات_ar أكاديمية_ar لتطوير_ar الطالب_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar المدارس_ar عدم_ar إزالة_ar هذه_ar المواضيع_ar ._ar\nاتبع_ar الجمارك_ar الجديدة_ar للبلد_ar الجديد_ar أم_ar لا_ar ؟_ar\nعندما_ar ينتقل_ar الناس_ar إلى_ar بلد_ar آخر_ar ،_ar على_ar الأرجح_ar ،_ar سوف_ar يواجهون_ar الاختيار_ar بين_ar تتبع_ar عادات_ar البلد_ar الجديد_ar أو_ar حفظ_ar بلدهم_ar الأصلي_ar ._ar\nفبعض_ar الناس_ar يختارون_ar الشخص_ar السابق_ar لاستيعاب_ar أنفسهم_ar في_ar الثقافة_ar الجديدة_ar ،_ar في_ar حين_ar يصر_ar البعض_ar على_ar الآخر_ar لأن_ar العادات_ar الجديدة_ar يصعب_ar قبولها_ar ._ar\nأما_ar بالنسبة_ar لي_ar ،_ar فسأتبع_ar العادات_ar الجديدة_ar ،_ar إذا_ar هاجرت_ar إلى_ar بلد_ar آخر_ar ._ar\nفمن_ar ناحية_ar ،_ar سيكون_ar من_ar الأسهل_ar على_ar الناس_ar أن_ar يستوعبوا_ar في_ar بلد_ar جديد_ar ،_ar إذا_ar اتبعوا_ar العادات_ar الجديدة_ar ._ar\nعندما_ar يهاجر_ar الناس_ar إلى_ar بلد_ar جديد_ar ،_ar فمن_ar المرجح_ar أن_ar يعانون_ar من_ar صدمة_ar الثقافة_ar ،_ar بسبب_ar الاختلاف_ar بين_ar الثقافتين_ar ._ar\nالعرف_ar هو_ar مجرد_ar شكل_ar من_ar أشكال_ar الثقافة_ar وبعد_ar العرف_ar هو_ar وسيلة_ar جيدة_ar لمعرفة_ar المزيد_ar عن_ar هذه_ar الثقافة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar ارتدى_ar واحد_ar في_ar الأبيض_ar وذهب_ar إلى_ar فيهاراس_ar المشتركة_ar لمراقبة_ar لفترة_ar أطول_ar من_ar -_ar المعتاد_ar ،_ar كامل_ar -_ar طول_ar سوترا_ar البوذية_ar في_ar عيد_ar ميلاد_ar بوذا_ar في_ar الهند_ar ،_ar وقال_ar انه_ar أو_ar أنها_ar سوف_ar تتعلم_ar شيئا_ar عن_ar الدين_ar والثقافة_ar الهندية_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يفهم_ar الناس_ar الثقافة_ar ،_ar ثم_ar يتكيفون_ar مع_ar البلد_ar الجديد_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar إبقاء_ar الجمارك_ar الخاصة_ar بها_ar قد_ar يسبب_ar تمييزا_ar مستقيما_ar ._ar\nوعندما_ar يصر_ar الناس_ar على_ar الحفاظ_ar على_ar عاداتهم_ar الخاصة_ar ويرفضون_ar قبول_ar العادات_ar الجديدة_ar ،_ar يعتبرون_ar أنفسهم_ar مجموعة_ar خاصة_ar في_ar البلد_ar الجديد_ar ._ar\nوقد_ar ينظر_ar السكان_ar المحليون_ar إليهم_ar أيضا_ar كمجموعة_ar خاصة_ar وكذلك_ar يفصلون_ar عن_ar المجتمع_ar الرئيسي_ar ._ar\nومن_ar الأمثلة_ar على_ar ذلك_ar أن_ar المهاجرين_ar الصينيين_ar في_ar إندونيسيا_ar في_ar عام_ar 1969_ar ._ar\nشكلوا_ar الحي_ar الصيني_ar وأبقوا_ar اللغة_ar الصينية_ar والعادات_ar في_ar ذلك_ar ._ar\nوبينما_ar توقف_ar الاندونيسيون_ar عن_ar العمل_ar فى_ar الساعة_ar 4_ar :_ar 00_ar بعد_ar الظهر_ar وعادوا_ar الى_ar منازلهم_ar للراحة_ar ،_ar مازال_ar المهاجرون_ar الصينيون_ar يعملون_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar كونهم_ar أكثر_ar ثراء_ar من_ar السكان_ar المحليين_ar ،_ar فإنهم_ar يواجهون_ar التمييز_ar ._ar\nودفن_ar السكان_ar المحليون_ar منازلهم_ar وسياراتهم_ar الخاصة_ar ،_ar لأن_ar السكان_ar المحليين_ar كانوا_ar غيورين_ar من_ar الشعب_ar الصيني_ar ،_ar الذين_ar لديهم_ar الكثير_ar من_ar الثروة_ar ،_ar والتي_ar كان_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar لهم_ar ._ar\nواذا_ar كان_ar المهاجرون_ar الصينيون_ar قد_ar اتبعوا_ar العادات_ar المحلية_ar واستوعبوا_ar اندونيسيا_ar ،_ar فانهم_ar لن_ar يكونوا_ar قد_ar اعتبروا_ar مجموعة_ar من_ar الصينيين_ar ،_ar وربما_ar تم_ar تخفيف_ar التمييز_ar ._ar\nوعلى_ar العموم_ar ،_ar يجب_ar على_ar المهاجرين_ar اتباع_ar العادات_ar في_ar البلد_ar الجديد_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تساعدهم_ar على_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar من_ar صدمة_ar الثقافة_ar في_ar وقت_ar أقرب_ar ،_ar واستيعاب_ar لثقافة_ar جديدة_ar ._ar\nذكريات_ar المدرسة_ar\nكل_ar شخص_ar لديه_ar لحظات_ar سعيدة_ar خلال_ar حياتهم_ar ._ar\nهذه_ar اللحظات_ar السعيدة_ar على_ar حد_ar سواء_ar في_ar طفولتهم_ar وبلوغهم_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar الطفولة_ar هي_ar أسعد_ar وقت_ar حياة_ar الشخص_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar في_ar مرحلة_ar الطفولة_ar معظم_ar الناس_ar أكثر_ar سعادة_ar مما_ar كانت_ar عليه_ar في_ar مرحلة_ar البلوغ_ar ._ar\nليس_ar لديهم_ar ما_ar يدعو_ar للقلق_ar حول_ar الفواتير_ar ،_ar والوظائف_ar ،_ar وكيف_ar ستكون_ar حياتهم_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nانهم_ar فقط_ar تقلق_ar بشأن_ar أمرين_ar :_ar الحصول_ar على_ar المتعة_ar والتعلم_ar وتكون_ar سعيدة_ar ._ar\nالحياة_ar اليومية_ar للطفل_ar هي_ar المدرسة_ar واللعب_ar والنوم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar صغيرا_ar ،_ar عدت_ar للتو_ar من_ar المدرسة_ar ،_ar ثم_ar أخذت_ar الدراجة_ar أو_ar كرة_ar القدم_ar والخروج_ar واللعب_ar مع_ar أصدقائي_ar في_ar الحي_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar لم_ar يكن_ar لدي_ar ما_ar يدعو_ar للقلق_ar حول_ar التكاليف_ar وغيرها_ar من_ar الأمور_ar ،_ar وأنا_ar فقط_ar قد_ar متعة_ar وتعلمت_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar والناس_ar هم_ar الأكثر_ar إبداعا_ar عندما_ar كانوا_ar الأطفال_ar ،_ar والأطفال_ar يتصورون_ar أشياء_ar جديدة_ar والألعاب_ar فقط_ar للحصول_ar على_ar المتعة_ar وتكون_ar سعيدة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الطفولة_ar هي_ar الفترة_ar التي_ar يذهب_ar فيها_ar الناس_ar إلى_ar المدرسة_ar ويتعلمون_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar ذكريات_ar المدرسة_ar هي_ar واحدة_ar من_ar أفضل_ar الذكريات_ar في_ar حياة_ar الشخص_ar ._ar\nهناك_ar تتعلم_ar ،_ar للعثور_ar على_ar الحب_ar الأول_ar الخاص_ar بك_ar ،_ar لجعل_ar جديدة_ar طويلة_ar الأمد_ar الصداقات_ar و_ar -_ar بالطبع_ar سيكون_ar لديك_ar الكثير_ar من_ar المرح_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أفضل_ar لحظات_ar والدي_ar في_ar حياته_ar هي_ar في_ar سنوات_ar دراسته_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يزال_ar في_ar -_ar اتصال_ar مع_ar بعض_ar من_ar زملائه_ar وأحيانا_ar يجتمعون_ar وتبادل_ar ذكريات_ar طفولتهم_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar الطفولة_ar هي_ar ،_ar في_ar الواقع_ar ،_ar أسعد_ar لحظات_ar في_ar حياة_ar الشخص_ar ._ar\nولا_ar يوجد_ar سوى_ar حياة_ar واحدة_ar وطفولة_ar واحدة_ar ،_ar وينبغي_ar أن_ar يعيش_ar الناس_ar طفولتهم_ar بدقة_ar ._ar\nإن_ar تعلم_ar أن_ar يكون_ar مستقلا_ar أمر_ar ضروري_ar للشباب_ar\nإن_ar تعلم_ar أن_ar يكون_ar مستقلا_ar أمر_ar ضروري_ar للشباب_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar مدى_ar ترك_ar الأطفال_ar آبائهم_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar مسألة_ar صعبة_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar يبقى_ar البقاء_ar مع_ar الوالدين_ar لفترة_ar أطول_ar فوائد_ar أكثر_ar من_ar المساوئ_ar للشباب_ar البالغ_ar ._ar\nويستند_ar رأيي_ar على_ar خلق_ar ذكريات_ar مع_ar الآباء_ar والأمهات_ar ،_ar وتوفير_ar المال_ar ،_ar وتقديم_ar المشورة_ar من_ar الآباء_ar والأمهات_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar واحدة_ar من_ar أهم_ar التطورات_ar هو_ar أن_ar الشباب_ar البالغين_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar أكثر_ar خبرة_ar مع_ar والديه_ar ._ar\nالشباب_ar لديه_ar محاولة_ar لخلق_ar ذكريات_ar مع_ar والده_ar وأمي_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar ._ar\nعند_ar وجود_ar وظيفة_ar ،_ar فمن_ar إمكانيات_ar منخفضة_ar للعمل_ar في_ar مسقط_ar رأسه_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar يعيش_ar مع_ar والديه_ar لفترة_ar أطول_ar ،_ar لديهم_ar المزيد_ar من_ar الفرص_ar لتبادل_ar المشاعر_ar ،_ar وممارسة_ar الرياضة_ar ،_ar والسفر_ar معا_ar ._ar\nتصبح_ar جميع_ar الذكريات_ar كنز_ar لا_ar تقدر_ar بثمن_ar مع_ar مرور_ar الوقت_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الخضوع_ar مع_ar الآباء_ar أمر_ar جدير_ar بالاهتمام_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يعيشون_ar في_ar تكاليف_ar المنزل_ar أقل_ar من_ar العيش_ar خارج_ar ._ar\nويعني_ar التعلم_ar بأن_ar يكون_ar مستقلا_ar أن_ar الشاب_ar الصغير_ar يحتاج_ar إلى_ar مغادرة_ar المنزل_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar قد_ar يضطر_ar إلى_ar استئجار_ar منزل_ar وسيصبح_ar الإيجار_ar عبئا_ar على_ar الآباء_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar نفقات_ar يومية_ar أخرى_ar هي_ar أيضا_ar نفقات_ar كبيرة_ar ._ar\nإن_ar إنفاق_ar الكثير_ar من_ar المال_ar قد_ar لا_ar يؤدي_ar إلى_ar ما_ar يتوقعه_ar الآباء_ar أن_ar يكون_ar أطفالهم_ar ._ar\nفي_ar كلمة_ar واحدة_ar ،_ar يمكن_ar للوالدين_ar توفير_ar المال_ar ،_ar إذا_ar كان_ar أطفالهم_ar يعيشون_ar معهم_ar لفترة_ar أطول_ar ._ar\nالسبب_ar الثالث_ar المقنع_ar هو_ar أن_ar الشاب_ar الصغير_ar يحتاج_ar إلى_ar اقتراحات_ar الأب_ar والأم_ar ._ar\nعندما_ar تكون_ar في_ar معضلة_ar ،_ar يمكن_ar للوالدين_ar راحة_ar له_ar ومنحه_ar يد_ar كبيرة_ar ._ar\nهم_ar الناس_ar الأكثر_ar دراية_ar به_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar المشورة_ar المناسبة_ar وتقوده_ar إلى_ar الطريق_ar الصحيح_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الوالدان_ar لا_ar يساعدانه_ar على_ar الفور_ar ،_ar وقال_ar انه_ar سيكون_ar لمعاناة_ar المزيد_ar من_ar الألم_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar أخذ_ar المشورة_ar من_ar الآباء_ar والأمهات_ar ،_ar والشباب_ar البالغين_ar يمكن_ar أن_ar تذهب_ar من_ar خلال_ar العقبات_ar بسهولة_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar يعيش_ar مع_ar الآباء_ar والأمهات_ar أطول_ar يجلب_ar ذكريات_ar مع_ar الآباء_ar والأمهات_ar ،_ar وأقل_ar تكلفة_ar ،_ar والمشورة_ar من_ar الآباء_ar والأمهات_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar البقاء_ar لفترة_ar أطول_ar مع_ar الآباء_ar والأمهات_ar هو_ar خيار_ar أفضل_ar ._ar\nهل_ar توافق_ar أو_ar لا_ar توافق_ar على_ar القول_ar بأن_ar حديقة_ar الحيوان_ar ليس_ar لها_ar غرض_ar مفيد_ar\nقد_ar يعتقد_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar حديقة_ar الحيوان_ar غير_ar مجدية_ar في_ar عصر_ar العولمة_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar للناس_ar تطوير_ar معارفهم_ar بسرعة_ar وسهولة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أنا_ar لا_ar أتفق_ar معهم_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar حديقة_ar الحيوان_ar لا_ar تقدر_ar بثمن_ar للبشر_ar ._ar\nفمن_ar الأهمية_ar بمكان_ar للتعلم_ar ._ar\nأنه_ar يساعد_ar الحيوانات_ar من_ar الانقراض_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar فمن_ar موقع_ar السفر_ar مثيرة_ar للاهتمام_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar حديقة_ar الحيوان_ar يعطي_ar البشر_ar معرفة_ar جديدة_ar ._ar\nعندما_ar كنت_ar صغيرا_ar جدا_ar لم_ar تكن_ar تعرف_ar أنواعا_ar كثيرة_ar من_ar الحيوانات_ar ،_ar ماذا_ar يجب_ar أن_ar تفعل_ar إذا_ar لم_ar تكن_ar هناك_ar حديقة_ar حيوان_ar ؟_ar\nحتما_ar ،_ar حديقة_ar الحيوان_ar هو_ar المكان_ar المهم_ar للتعلم_ar الفطري_ar ._ar\nكما_ar تسمح_ar حديقة_ar الحيوان_ar للطلاب_ar بفرصة_ar تعلم_ar البيولوجيا_ar عمليا_ar ._ar\nوهم_ar قادرون_ar على_ar مراقبة_ar سلوكيات_ar الحيوانات_ar وسماتها_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar التعلم_ar العملي_ar يساعد_ar الطلاب_ar على_ar الاسترخاء_ar من_ar فئة_ar محاضرة_ar مملة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يحتاج_ar الباحثون_ar إلى_ar حديقة_ar الحيوان_ar لالتقاط_ar بعض_ar الأمثلة_ar على_ar الحيوانات_ar لأبحاثهم_ar لأن_ar لديها_ar أنواع_ar متنوعة_ar من_ar الحيوانات_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar تحافظ_ar حديقة_ar الحيوان_ar على_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الحيوانات_ar النادرة_ar وتوفر_ar لهم_ar موائل_ar آمنة_ar ._ar\nفي_ar حديقة_ar الحيوان_ar ،_ar ليست_ar هناك_ar ضارة_ar جدا_ar كغابة_ar ._ar\nأنها_ar ،_ar التي_ar تغذيها_ar زوكيبرز_ar ،_ar لا_ar تحتاج_ar إلى_ar العثور_ar على_ar الطعام_ar أنفسهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نفعل_ar التلقيح_ar الاصطناعي_ar للحفاظ_ar على_ar الحياة_ar البرية_ar المنقرضة_ar تقريبا_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar بسبب_ar كل_ar الحيوانات_ar الغريبة_ar والحادة_ar ،_ar وجميلة_ar في_ar حديقة_ar الحيوان_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar جذب_ar سياحي_ar كبير_ar ._ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar السياح_ar الذين_ar يسعون_ar لرؤية_ar تلك_ar الحيوانات_ar عن_ar كثب_ar ._ar\nإذا_ar كانت_ar حديقة_ar الحيوان_ar لديها_ar عدد_ar كبير_ar من_ar السياح_ar المحليين_ar والأجانب_ar على_ar حد_ar سواء_ar ،_ar وسوف_ar تتلقى_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المال_ar ._ar\nهذا_ar أيضا_ar جعل_ar تدفق_ar المال_ar ،_ar ومن_ar ثم_ar تصبح_ar الاقتصاد_ar أفضل_ar ._ar\nوهي_ar تعود_ar بالفائدة_ar على_ar بلد_ar معين_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar حديقة_ar الحيوان_ar ليس_ar فقط_ar يوفر_ar الحيوانات_ar في_ar خطر_ar الانقراض_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar يساعد_ar الناس_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar حياة_ar أفضل_ar ._ar\nوأعتقد_ar اعتقادا_ar راسخا_ar أن_ar حديقة_ar الحيوان_ar هي_ar مفيدة_ar جدا_ar للأرض_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar ميزانية_ar الإنفاق_ar على_ar استكشاف_ar الفضاء_ar ليست_ar معقولة_ar\nواستكشاف_ar الفضاء_ar ،_ar لاكتشاف_ar الفضاء_ar ،_ar كان_ar ممكنا_ar للإنسان_ar في_ar القرن_ar العشرين_ar ._ar\nوتعتبر_ar الولايات_ar المتحدة_ar وروسيا_ar الدول_ar الهامة_ar التي_ar تنفق_ar ميزانيات_ar كبيرة_ar للبحث_ar في_ar هذا_ar الموضوع_ar ._ar\nوفي_ar رأيي_ar ،_ar إن_ar إنفاق_ar ميزانية_ar استكشاف_ar الفضاء_ar هو_ar نشاط_ar هام_ar لإنقاذ_ar حياة_ar البشرية_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nويعتقد_ar العديد_ar من_ar الحكومات_ar أن_ar استكشاف_ar الفضاء_ar هو_ar نشاط_ar يهدر_ar الميزانية_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar التحدي_ar الأساسي_ar للبشرية_ar في_ar المستقبل_ar سيكون_ar اكتشاف_ar مكان_ar جديد_ar للمعيشة_ar ._ar\nفي_ar القرن_ar العشرين_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الإنسان_ar نجح_ar في_ar تحقيق_ar الخروج_ar من_ar الفضاء_ar عن_ar طريق_ar التكنولوجيات_ar الجديدة_ar مثل_ar الصواريخ_ar ،_ar ولكن_ar إيجاد_ar مكان_ar جديد_ar للعيش_ar في_ar كوكب_ar آخر_ar أمر_ar مستحيل_ar حتى_ar الآن_ar ._ar\nفي_ar التاريخ_ar ،_ar كوكبنا_ar يهدد_ar العديد_ar من_ar الكواكب_ar أو_ar النجوم_ar الأخرى_ar ،_ar وأنه_ar يشكل_ar خطرا_ar كبيرا_ar على_ar حياة_ar البشرية_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar من_ar المهم_ar جدا_ar أن_ar تجد_ar مكانا_ar جديدا_ar للعيش_ar في_ar الكواكب_ar الأخرى_ar ._ar\nواستخدم_ar استكشاف_ar الفضاء_ar كأداة_ar للقوة_ar العسكرية_ar في_ar الحرب_ar الباردة_ar ._ar\nوفي_ar المستقبل_ar ،_ar ستحاول_ar بلدان_ar عديدة_ar منع_ar إرفاق_ar بلدان_ar أخرى_ar باستخدام_ar صواريخ_ar جديدة_ar واختراعها_ar ._ar\nفي_ar الماضي_ar ،_ar حدث_ar سباق_ar الفضاء_ar بين_ar الولايات_ar المتحدة_ar والاتحاد_ar السوفياتي_ar ._ar\nوحاول_ar كلا_ar البلدين_ar إرسال_ar رجل_ar إلى_ar القمر_ar وإظهار_ar قوتهما_ar لبعضهما_ar البعض_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإن_ar استكشاف_ar الفضاء_ar سيستخدم_ar كقوة_ar عسكرية_ar لكثير_ar من_ar البلدان_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإن_ar ميزانية_ar الإنفاق_ar لاستكشاف_ar الفضاء_ar ليست_ar ميزانية_ar النفايات_ar ،_ar لأنها_ar قد_ar تساعد_ar على_ar إنقاذ_ar حضارة_ar الإنسانية_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar استكشاف_ar الفضاء_ar المستخدم_ar لاكتشاف_ar الكواكب_ar الأخرى_ar ،_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar معظم_ar الحكومات_ar استخدمت_ar العديد_ar من_ar الصواريخ_ar لأغراض_ar عسكرية_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar الغرض_ar من_ar استكشاف_ar الفضاء_ar قد_ar تغير_ar ._ar\nالصداقة_ar هي_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar الخطأ_ar من_ar قبل_ar صديق_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar خطأ_ar فظيع_ar\nهناك_ar حجة_ar ريجرادينغ_ar الطقس_ar السماح_ar لصديق_ar جعل_ar خطأ_ar هو_ar أفضل_ar من_ar اتخاذ_ar الإجراءات_ar التي_ar تهدد_ar تدمير_ar الصداقة_ar ._ar\nومن_ar المقبول_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar من_ar قبل_ar كثير_ar من_ar الناس_ar أن_ar خطأ_ar سيعود_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar نتيجة_ar رهيب_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الصداقة_ar هي_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar خطأ_ar من_ar قبل_ar صديق_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الخطأ_ar هو_ar رهيب_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المقال_ar ،_ar سأقدم_ar سببين_ar يدعمان_ar رأيي_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar خطأ_ar لا_ar يدوم_ar لفترة_ar طويلة_ar ولكن_ar الصداقة_ar تستمر_ar إلى_ar الأبد_ar ._ar\nأي_ar شخص_ar لا_ar يتذكر_ar الأخطاء_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar شخص_ar ما_ar يتذكر_ar خطأ_ar ،_ar لديه_ar أو_ar لديها_ar عقل_ar مغلقة_ar ._ar\nأريد_ar أن_ar أقول_ar أن_ar الأخطاء_ar سوف_ar تنسى_ar بسرعة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar صديقي_ar لي_ar ارتكب_ar خطأ_ar أنه_ar كسر_ar هديتي_ar الثمينة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لقد_ar نسيت_ar عن_ar ذلك_ar بعد_ar يومين_ar فقط_ar ،_ar وشعرت_ar في_ar سلام_ar معه_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar قد_ar يقولون_ar أنا_ar سخيفة_ar ،_ar ولكن_ar أعتقد_ar أن_ar الخطأ_ar هو_ar أكثر_ar نسيان_ar من_ar الصداقة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الجميع_ar يخطئ_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar إنهاء_ar الصداقة_ar كلما_ar صديقك_ar يجعل_ar من_ar الخطأ_ar ،_ar لن_ar يكون_ar هناك_ar أصدقاء_ar من_ar حولك_ar ._ar\nوأوافق_ar إذا_ar كان_ar صديق_ar يجعل_ar خطأ_ar كبيرا_ar جدا_ar ،_ar ونحن_ar بحاجة_ar إلى_ar إنهاء_ar الصداقة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar كان_ar خطأ_ar صديق_ar أدلى_ar ليست_ar مشكلة_ar كبيرة_ar ،_ar ونحن_ar بحاجة_ar إلى_ar فهم_ar صديق_ar ويغفر_ar لأن_ar صديق_ar هو_ar هدية_ar من_ar حياتنا_ar ._ar\nوفقا_ar لبحث_ar ،_ar أجاب_ar 85_ar ٪_ar من_ar الناس_ar أن_ar أفضل_ar هدية_ar هو_ar صديق_ar ._ar\nأعتقد_ar أن_ar خطأ_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar الصداقة_ar الصداقة_ar إذا_ar لم_ar يكن_ar كبيرا_ar لأن_ar الصداقة_ar إلى_ar الأبد_ar و_ar هدية_ar حياتنا_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يطلب_ar من_ar الطلاب_ar إجراء_ar اختبارات_ar موحدة_ar منتظمة_ar\nوالقضية_ar المطروحة_ar هي_ar ما_ar إذا_ar كان_ar ينبغي_ar للمدارس_ar أن_ar تطلب_ar من_ar الطلاب_ar إجراء_ar امتحانات_ar موحدة_ar منتظمة_ar ._ar\nهذه_ar المسألة_ar مهمة_ar لأن_ar العديد_ar من_ar الناس_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar يلقي_ar ظلالا_ar من_ar الشك_ar على_ar ذلك_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الاختبارات_ar الموحدة_ar هي_ar خيار_ar قيمة_ar للنظام_ar التعليمي_ar طالما_ar أنها_ar سوف_ar تساعد_ar المعلمين_ar لمعرفة_ar ما_ar إذا_ar كان_ar الطلاب_ar حقا_ar الحصول_ar على_ar المعرفة_ar ._ar\nفأولا_ar ،_ar يفضل_ar إجراء_ar اختبارات_ar موحدة_ar نظرا_ar إلى_ar أنها_ar تساعد_ar المعلمين_ar على_ar تصنيف_ar الطلاب_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar بعض_ar الطلاب_ar غير_ar نشطين_ar جدا_ar على_ar الدروس_ar ،_ar والسبب_ar أنهم_ar على_ar دراية_ar بالفعل_ar بهذه_ar المسألة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar الامتحانات_ar الطريقة_ar الوحيدة_ar للمعلمين_ar لرؤية_ar القدرات_ar الحقيقية_ar لهؤلاء_ar الطلاب_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يعتمد_ar العديد_ar من_ar المعلمين_ar فقط_ar على_ar نتائج_ar الامتحان_ar أثناء_ar تصنيف_ar الصف_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar استخدام_ar الاختبارات_ar الموحدة_ar هو_ar الخيار_ar المتفوق_ar بالنسبة_ar لهم_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar الاختبارات_ar الموحدة_ar فرصة_ar جيدة_ar للطلاب_ar لتطبيق_ar معارفهم_ar على_ar الممارسة_ar ._ar\nمنذ_ar ذلك_ar الحين_ar ،_ar بعض_ar الطلاب_ar قد_ar تعتاد_ar على_ar مجرد_ar إعادة_ar كتابة_ar المشاكل_ar حلها_ar من_ar السبورة_ar ،_ar لذلك_ar فإنها_ar لن_ar تحاول_ar أبدا_ar حل_ar المشاكل_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الاختبارات_ar الموحدة_ar توفر_ar لهم_ar هذه_ar الفرصة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فمن_ar الواضح_ar أن_ar المدارس_ar يجب_ar أن_ar تتطلب_ar من_ar الطلاب_ar لإجراء_ar اختبارات_ar موحدة_ar ،_ar طالما_ar أن_ar هذا_ar الخيار_ar يساعد_ar على_ar كلا_ar الجانبين_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar شرط_ar إجراء_ar اختبارات_ar موحدة_ar هو_ar الخيار_ar الصحيح_ar ،_ar لأنه_ar في_ar هذه_ar الحالة_ar يمكن_ar للمعلمين_ar مقارنة_ar مستوى_ar المعرفة_ar من_ar مختلف_ar الطلاب_ar ._ar\nفي_ar أي_ar فئة_ar سيكون_ar هناك_ar الطلاب_ar الذين_ar سوف_ar تظهر_ar الأداء_ar الأكاديمي_ar المنخفض_ar ،_ar لذلك_ar يمكن_ar للمعلمين_ar العمل_ar معهم_ar بشكل_ar أكثر_ar كثافة_ar ._ar\nأنا_ar أؤيد_ar نقاط_ar من_ar يقولون_ar إن_ar الاختبارات_ar الموحدة_ar مطلوبة_ar على_ar أولئك_ar الذين_ar لا_ar يكونون_ar إذا_ar كان_ar المعلم_ar يعرف_ar مستوى_ar كل_ar طالب_ar كان_ar يشارك_ar وقته_ar إلى_ar حد_ar ما_ar إلى_ar كل_ar منهم_ar ._ar\nفي_ar نهاية_ar المطاف_ar أشعر_ar أن_ar المدارس_ar التي_ar تلزم_ar طلابها_ar لإجراء_ar اختبارات_ar موحدة_ar هي_ar الحق_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar هذا_ar يرجع_ar إلى_ar حقيقة_ar أن_ar هذه_ar المدارس_ar يمكن_ar أن_ar تحقق_ar نوعيا_ar إذا_ar كانت_ar تعطي_ar التعليم_ar المناسب_ar لطلابهم_ar ._ar\nوستصبح_ar التجارب_ar الأكثر_ar صعوبة_ar دروسا_ar قيمة_ar\nهناك_ar قول_ar مأثور_ar شهير_ar أن_ar الفشل_ar هو_ar أم_ar النجاح_ar ._ar\nلهذا_ar السبب_ar ،_ar يدافع_ar بعض_ar الناس_ar عن_ar أن_ar بعض_ar الصعوبات_ar التي_ar التقى_ar بها_ar الناس_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar سوف_ar تصبح_ar ثروة_ar لا_ar تقدر_ar بثمن_ar في_ar حياتهم_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يعتقد_ar بعض_ar الناس_ar أنه_ar ليس_ar من_ar المفترض_ar أن_ar تكون_ar هذه_ar الحالة_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar أنا_ar في_ar صالح_ar البيان_ar السابق_ar بأن_ar بعض_ar التجارب_ar الصعبة_ar التي_ar التقى_ar بها_ar الناس_ar من_ar قبل_ar سوف_ar تكون_ar مفيدة_ar في_ar مسار_ar حياتهم_ar ._ar\nلتبدأ_ar ،_ar والمشقة_ar يجعل_ar الناس_ar يدركون_ar كيف_ar نعتز_ar به_ar وتكمل_ar الأشياء_ar المشتركة_ar ولكن_ar رائعة_ar قليلا_ar حدث_ar في_ar حياتهم_ar مثل_ar ،_ar والطقس_ar مشرقة_ar ،_ar وجبة_ar إفطار_ar لذيذة_ar وغيرها_ar ._ar\nالناس_ar الذين_ar لديهم_ar مثل_ar هذه_ar الروح_ar لطيفة_ar عادة_ar ما_ar يعرفون_ar كيفية_ar العثور_ar على_ar الحب_ar الحقيقي_ar في_ar حياتهم_ar بدلا_ar من_ar إغراء_ar من_ar قبل_ar الجشع_ar لانقاص_ar أنفسهم_ar في_ar النهاية_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar وتجارب_ar الصعوبات_ar يعلمهم_ar كيفية_ar الحفاظ_ar على_ar مزاج_ar جميل_ar ولدي_ar الثقة_ar في_ar كل_ar وقت_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar والناس_ar الذين_ar واجهوا_ar الكثير_ar من_ar الصعوبات_ar سوف_ar تكون_ar أكثر_ar هدوءا_ar عندما_ar يكونون_ar في_ar مشاكل_ar ._ar\nلأن_ar لديهم_ar بالفعل_ar مثل_ar هذه_ar التجارب_ar للتغلب_ar على_ar بعض_ar الصعوبات_ar ،_ar وهم_ar يدركون_ar ما_ar يجب_ar القيام_ar به_ar وكيفية_ar القيام_ar به_ar عندما_ar تحدث_ar أزمة_ar شرسة_ar ._ar\nهؤلاء_ar الناس_ar أكثر_ar عرضة_ar لتحقيق_ar طموحاتهم_ar في_ar حياتهم_ar المهنية_ar لأنهم_ar على_ar بينة_ar من_ar كيفية_ar قيادة_ar الناس_ar للوصول_ar إلى_ar النجاح_ar على_ar الرغم_ar من_ar أي_ar نوع_ar من_ar الصعوبات_ar التي_ar تحصل_ar في_ar طريقهم_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar وخلاصة_ar القول_ar ،_ar على_ar حد_ar سواء_ar لا_ar تخاف_ar من_ar الصعوبات_ar وتقدير_ar الأشياء_ar المشتركة_ar ولكن_ar ممتعة_ar في_ar حياتهم_ar تدفعني_ar إلى_ar الاعتقاد_ar بأن_ar معظم_ar التجارب_ar الصعبة_ar في_ar مسار_ar حياة_ar الناس_ar سيكون_ar كنز_ar لا_ar تقدر_ar بثمن_ar لهم_ar ._ar\nتذكر_ar إذا_ar كنت_ar خائفا_ar من_ar مواجهة_ar الصعوبات_ar ،_ar ثم_ar سوف_ar تكون_ar في_ar مشاكل_ar طوال_ar الوقت_ar ._ar\nتؤثر_ar الإعلانات_ar على_ar السلع_ar الاستهلاكية_ar\nكل_ar يوم_ar ،_ar تقدم_ar الشركات_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar المنتجات_ar المختلفة_ar للمستهلكين_ar ._ar\nالطريقة_ar الأكثر_ar فعالية_ar لإقناع_ar المستهلكين_ar لشراء_ar المنتج_ar هو_ar من_ar خلال_ar الإعلان_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar كافيا_ar في_ar حد_ar ذاته_ar ._ar\nالمنتج_ar أيضا_ar يجب_ar أن_ar تلبي_ar احتياجات_ar المستهلكين_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar والإعلان_ar هو_ar السبب_ar الرئيسي_ar لارتفاع_ar مبيعات_ar المنتج_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nنحن_ar أساسا_ar إلى_ar المنتجات_ar من_ar خلال_ar الإعلانات_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يدفع_ar المعلنون_ar حدود_ar الإبداع_ar للتخلص_ar من_ar المستهلكين_ar لشراء_ar المنتج_ar ._ar\nعندما_ar يعجب_ar المستهلكون_ar بالطريقة_ar التي_ar يتم_ar بها_ar الإعلان_ar عن_ar منتج_ar ما_ar ،_ar يمكن_ar إقناعهم_ar بأن_ar المنتج_ar هو_ar حاجة_ar في_ar بعض_ar الحالات_ar ._ar\nفي_ar الآونة_ar الأخيرة_ar ،_ar هناك_ar إعلانات_ar خلاقة_ar جدا_ar من_ar منتج_ar المشروبات_ar الغازية_ar على_ar شاشة_ar التلفزيون_ar ._ar\nالقصة_ar يسلم_ar الدعوة_ar المطلوبة_ar للشرب_ar أن_ar المشروبات_ar الغازية_ar التي_ar يميل_ar الناس_ar للشرب_ar عندما_ar يكون_ar الطقس_ar حار_ar جدا_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar سيزيد_ar عدد_ar هذا_ar المنتج_ar الذي_ar يجري_ar بيعه_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar كلما_ar كان_ar الإعلان_ar عن_ar منتج_ar يحدث_ar في_ar وسائل_ar الإعلام_ar ،_ar وأكثر_ar شعبية_ar يصبح_ar المنتج_ar ._ar\nالإعلان_ar هو_ar الطريقة_ar الأكثر_ar فعالية_ar لإنشاء_ar منتج_ar معروف_ar جيدا_ar ._ar\nالمستهلكين_ar يميلون_ar إلى_ar شراء_ar المنتج_ar الأكثر_ar شهرة_ar عندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar اختيار_ar واحد_ar من_ar اثنين_ar من_ar العلامات_ar التجارية_ar المختلفة_ar من_ar نفس_ar المنتج_ar ._ar\nعندما_ar يشيع_ar استخدام_ar المنتج_ar ،_ar يصبح_ar جدير_ar بالثقة_ar للمجتمع_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar الجودة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar يجب_ar أيضا_ar أن_ar تكون_ar في_ar متناول_ar المستهلك_ar ._ar\nوبالنظر_ar إلى_ar هذه_ar الحقيقة_ar ،_ar والإعلانات_ar لها_ar تأثير_ar لا_ar يمكن_ar إنكاره_ar على_ar المجتمع_ar عن_ar المنتج_ar يتم_ar الإعلان_ar عنها_ar ._ar\nأنها_ar تجعل_ar المنتج_ar المفضل_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar المستهلكين_ar يجب_ar أن_ar تنظر_ar في_ar الاحتياجات_ar الرئيسية_ar عند_ar شراء_ar السلع_ar ،_ar ومن_ar الواضح_ar أن_ar مبيعات_ar عالية_ar تعكس_ar الإعلانات_ar القوية_ar ._ar\nالحياة_ar في_ar المدينة_ar أفضل_ar بكثير_ar من_ar الحياة_ar في_ar الريف_ar\nوبقدر_ar ما_ar أشعر_ar بالقلق_ar ،_ar فإنني_ar أتفق_ar مع_ar القول_ar بأن_ar الحياة_ar في_ar المدينة_ar أفضل_ar بكثير_ar من_ar الحياة_ar في_ar الريف_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar في_ar المدينة_ar هناك_ar نظام_ar تعليم_ar أفضل_ar بكثير_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أن_ar المدارس_ar والجامعات_ar لديها_ar فصول_ar مجهزة_ar تجهيزا_ar جيدا_ar ،_ar والأساتذة_ar الشهير_ar يرغبون_ar في_ar العمل_ar في_ar مثل_ar هذه_ar الأماكن_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar المدينة_ar توفر_ar المزيد_ar من_ar فرص_ar العمل_ar من_ar الريف_ar ._ar\nوليس_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar الوظائف_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar هي_ar أيضا_ar مدفوعة_ar الأجر_ar ._ar\nبالطبع_ar يعيش_ar في_ar مدينة_ar أكثر_ar تكلفة_ar ،_ar ولكن_ar الدخل_ar أعلى_ar أيضا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar في_ar المناطق_ar الحضرية_ar هناك_ar أيضا_ar المزيد_ar من_ar المواطنين_ar ما_ar يعني_ar ،_ar أن_ar التنوع_ar الثقافي_ar ضخمة_ar ._ar\nاجتماع_ar ومعرفة_ar تقاليد_ar الناس_ar الجديدة_ar هي_ar تجربة_ar لا_ar تنسى_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar على_ar العادات_ar السابقة_ar واحد_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المدينة_ar لديها_ar خطوط_ar النقل_ar المنظمة_ar بشكل_ar جيد_ar ._ar\nالحافلات_ar والقطارات_ar هي_ar أكثر_ar تواترا_ar مما_ar كانت_ar عليه_ar في_ar الريف_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar المدينة_ar توفر_ar أفضل_ar الاتصالات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar الريف_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الأماكن_ar للراحة_ar ،_ar بسبب_ar موقعها_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للسلمية_ar وقريبة_ar من_ar مناطق_ar الطبيعة_ar أن_ar تساعد_ar على_ar تجنب_ar المخاوف_ar والحزن_ar ._ar\nمع_ar الأخذ_ar بعين_ar الاعتبار_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المدينة_ar هو_ar أفضل_ar بكثير_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar بسبب_ar الفرص_ar التي_ar يعطيها_ar ._ar\nاليوم_ar يعيش_ar في_ar المناطق_ar الريفية_ar في_ar معظم_ar الأسباب_ar المرتبطة_ar نمط_ar الحياة_ar الزراعية_ar ،_ar والتي_ar بالنسبة_ar لي_ar هو_ar من_ar دون_ar منظور_ar ._ar\nإذا_ar قررت_ar أن_ar أختار_ar العيش_ar في_ar المدينة_ar بالتأكيد_ar ._ar\nالبريد_ar الإلكتروني_ar أو_ar البريد_ar الصوتي_ar مقابل_ar الهاتف_ar أو_ar وجها_ar لوجه_ar\nلقد_ar كانت_ar التكنولوجيا_ar تتطور_ar بسرعة_ar وأصبحت_ar أكثر_ar كمالا_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nالاتصالات_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar يعتمد_ar على_ar التكنولوجيا_ar إلى_ar حد_ar كبير_ar ._ar\nالبريد_ar الصوتي_ar ،_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ،_ar الهاتف_ar أو_ar الطريقة_ar التقليدية_ar فقط_ar :_ar الوجه_ar -_ar إلى_ar -_ar الوجه_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أنا_ar أفضل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar بسبب_ar 3_ar أسباب_ar :_ar الراحة_ar ،_ar والتعبير_ar صادقة_ar والطلاقة_ar في_ar التواصل_ar ._ar\nالجميع_ar يوافق_ar على_ar أن_ar البريد_ar الإلكتروني_ar كان_ar وسيلة_ar رائعة_ar للاتصال_ar ._ar\nيمكنك_ar التحدث_ar مع_ar الآخرين_ar من_ar آلاف_ar ميل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar في_ar فيتنام_ar وشخص_ar آخر_ar في_ar الولايات_ar المتحدة_ar -_ar نصف_ar الأرض_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar مدى_ar ما_ar هو_ar عليه_ar ،_ar يمكنك_ar الحفاظ_ar على_ar الاتصال_ar ._ar\nونحن_ar سوف_ar لا_ar داعي_ar للقلق_ar إذا_ar سيتم_ar إرسال_ar رسائلنا_ar إلى_ar العنوان_ar الصحيح_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar عنوان_ar خاطئ_ar ،_ar ثم_ar سوف_ar تعرف_ar على_ar الفور_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar البريد_ar الإلكتروني_ar لا_ar تأخذ_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar :_ar مجرد_ar نقرة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar كتابة_ar البريد_ar الإلكتروني_ar يساعد_ar الناس_ar على_ar التعبير_ar بصراحة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar وجه_ar -_ar إلى_ar -_ar مواجهة_ar المحادثات_ar تجعلهم_ar يشعرون_ar غبي_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar ،_ar لا_ar يتم_ar التعبير_ar عن_ar أفكارهم_ar تماما_ar كما_ar يتوقعون_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أريد_ar أن_ar أتحدث_ar مع_ar صديقي_ar عن_ar مشكلة_ar مثل_ar سلوكها_ar ،_ar فإنه_ar من_ar الصعب_ar بالنسبة_ar لي_ar أن_ar تواجهها_ar وشرح_ar ما_ar يجب_ar القيام_ar به_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar البريد_ar الإلكتروني_ar سيكون_ar أداة_ar جيدة_ar لمساعدتي_ar في_ar الكلام_ar ._ar\nوقالت_ar انها_ar سوف_ar تقرأ_ar فقط_ar البريد_ar الإلكتروني_ar الخاص_ar بي_ar بدلا_ar من_ar الاستماع_ar إلى_ar صوتي_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar لها_ar إزعاج_ar ._ar\nأنا_ar لا_ar داعي_ar للقلق_ar حول_ar أي_ar شيء_ar آخر_ar يمكن_ar أن_ar يجعل_ar رأيي_ar تصبح_ar أونبيرسواسيف_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar يحتاج_ar كل_ar اتصال_ar الطلاقة_ar حتى_ar يتمكن_ar الناس_ar من_ar فهم_ar بعضهم_ar البعض_ar بالضبط_ar وتذكر_ar ذلك_ar لفترة_ar طويلة_ar ._ar\nالبريد_ar الإلكتروني_ar الصوتي_ar أو_ar الوجه_ar -_ar إلى_ar -_ar المحادثات_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar تجعل_ar الناس_ar الاحتياطي_ar يشعرون_ar بعدم_ar ثقة_ar كبيرة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar أواجه_ar والدي_ar ،_ar لا_ar أستطيع_ar التحدث_ar عن_ar كل_ar فكرة_ar والتعبير_ar على_ar التوالي_ar ._ar\nقد_ar يوقفوني_ar ،_ar يتكلمون_ar شيئا_ar ضده_ar ،_ar وهذا_ar يجعلني_ar أنسى_ar ما_ar أريد_ar أن_ar أقول_ar ._ar\nيمكن_ar لأي_ar شخص_ar تلبية_ar هذه_ar المشكلة_ar مرة_ar واحدة_ar في_ar أي_ar محادثة_ar ._ar\nالبريد_ar الإلكتروني_ar يساعدني_ar على_ar ترتيب_ar فكرتي_ar تماما_ar وجعلها_ar مقنعة_ar ._ar\nعلى_ar العموم_ar ،_ar لمقارنة_ar جميع_ar طرق_ar الاتصال_ar ،_ar وأعتقد_ar حقا_ar أن_ar البريد_ar الإلكتروني_ar هو_ar أعظم_ar وسيلة_ar لكبار_ar الناس_ar لاستخدامها_ar ._ar\nالراحة_ar يوفر_ar الوقت_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar الصدق_ar ضروري_ar لكل_ar محادثة_ar وأيضا_ar الطلاقة_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar في_ar عداد_ar المفقودين_ar للتعبير_ar مقنعة_ar ._ar\nالتواصل_ar عبر_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والبريد_ar الصوتي_ar مقابل_ar الهاتف_ar والوجه_ar -_ar لوجه_ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar يفضلون_ar التواصل_ar عن_ar طريق_ar الهاتف_ar أو_ar الوجه_ar -_ar إلى_ar -_ar الوجه_ar ،_ar شخصيا_ar وأعتقد_ar أن_ar التواصل_ar عن_ar طريق_ar البريد_ar الإلكتروني_ar أو_ar البريد_ar الصوتي_ar هو_ar أفضل_ar ._ar\nهناك_ar عدة_ar أسباب_ar لدعم_ar هذه_ar الفكرة_ar التي_ar أود_ar أن_ar أذكرها_ar في_ar هذا_ar المقال_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar التواصل_ar عن_ar طريق_ar البريد_ar الإلكتروني_ar أمر_ar سهل_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar لديهم_ar مشاكل_ar مع_ar استدعاء_ar شخص_ar أنهم_ar لا_ar تعرف_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالة_ar ليس_ar من_ar الصعب_ar جدا_ar كتابة_ar البريد_ar الإلكتروني_ar أو_ar ترك_ar البريد_ar الصوتي_ar لأنه_ar حتى_ar الناس_ar خجولة_ar يشعرون_ar أنفسهم_ar أكثر_ar ثقة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يمكنك_ar كتابة_ar البريد_ar الإلكتروني_ar في_ar أي_ar وقت_ar من_ar اليوم_ar ._ar\nأما_ar بالنسبة_ar لي_ar ،_ar أنا_ar أعمل_ar والدراسة_ar في_ar الجامعة_ar وأنا_ar لا_ar أملك_ar وقت_ar الفراغ_ar خلال_ar النهار_ar ._ar\nأحصل_ar على_ar المنزل_ar في_ar حوالي_ar منتصف_ar الليل_ar وما_ar زلت_ar بحاجة_ar للرد_ar على_ar بعض_ar الأسئلة_ar وحل_ar بعض_ar المشاكل_ar الروتينية_ar ._ar\nقد_ar لا_ar يكون_ar لدي_ar الوقت_ar للاتصال_ar بشخص_ar أو_ar لقاء_ar معه_ar في_ar الوقت_ar المناسب_ar لذلك_ar بالنسبة_ar لي_ar فمن_ar الأفضل_ar أن_ar ترك_ar البريد_ar الصوتي_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar عند_ar كتابة_ar البريد_ar الإلكتروني_ar لديك_ar ما_ar يكفي_ar من_ar الوقت_ar للتفكير_ar مليا_ar في_ar ما_ar تكتبه_ar وكيف_ar سيكون_ar من_ar الأفضل_ar للتعبير_ar عن_ar نفسك_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكنك_ar تغيير_ar ترتيب_ar الكلمات_ar أو_ar يمكنك_ar اختيار_ar نمط_ar أكثر_ar ملاءمة_ar ليبدو_ar أكثر_ar مهذبا_ar ._ar\nعندما_ar تتحدث_ar الوجه_ar -_ar إلى_ar -_ar مواجهة_ar أنك_ar لست_ar قادرا_ar على_ar السيطرة_ar على_ar كل_ar كلمة_ar كما_ar كنت_ar عند_ar كتابة_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar لا_ar توجد_ar فرصة_ar لإزعاج_ar الناس_ar عن_ar طريق_ar إرسال_ar بريد_ar إلكتروني_ar لهم_ar ._ar\nيجب_ar ألا_ar تقلق_ar بشأن_ar مقاطعة_ar محادثة_ar مهمة_ar أو_ar نشاط_ar تجاري_ar آخر_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar أنه_ar بالنسبة_ar لي_ar كل_ar من_ar خيارات_ar التواصل_ar ممكنة_ar ،_ar ولكن_ar إذا_ar كان_ar هذا_ar هو_ar السؤال_ar المهم_ar وليس_ar ملحة_ar أفضل_ar أن_ar الإجابة_ar عليه_ar عن_ar طريق_ar الإنترنت_ar أو_ar البريد_ar الصوتي_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar نطلب_ar من_ar أطفالنا_ar الصغار_ar تعلم_ar الموسيقى_ar والفن_ar\nويتوقع_ar كل_ar آباء_ar أن_ar يكون_ar أطفالهم_ar متميزين_ar وناجحين_ar ._ar\nمن_ar أجل_ar تحقيق_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar تبدأ_ar زراعة_ar أطفالهم_ar عندما_ar تكون_ar صغيرة_ar جدا_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar المعرفة_ar الأساسية_ar مثل_ar اللغة_ar أو_ar العلم_ar والموسيقى_ar والفن_ar وعادة_ar ما_ar تكون_ar على_ar يجب_ar -_ar تعلم_ar قائمة_ar الآباء_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar أوافق_ar على_ar أن_ar الأطفال_ar يجب_ar أن_ar يتعلموا_ar الموسيقى_ar والفن_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar لأنها_ar تسهم_ar عدة_ar مزايا_ar لهم_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar انها_ar مناسبة_ar جدا_ar للأطفال_ar لتطوير_ar الحواس_ar من_ar الموسيقى_ar والفن_ar عندما_ar يكونون_ar صغارا_ar ._ar\nالأطفال_ar امتصاص_ar الأشياء_ar بسرعة_ar وأنها_ar تحمل_ar بالضبط_ar القدرة_ar اللازمة_ar في_ar الموسيقى_ar والفن_ar -_ar الخيال_ar ._ar\nالموسيقى_ar والفن_ar ليست_ar مثل_ar الرياضيات_ar أو_ar اللغة_ar التي_ar لديها_ar قواعد_ar أكثر_ar صرامة_ar ._ar\nفهي_ar أكثر_ar تجريدا_ar ،_ar مما_ar يتطلب_ar الإبداع_ar والخيال_ar لإثراء_ar ._ar\nالأطفال_ar يتمتعون_ar بهذه_ar الامتيازات_ar لأنهم_ar يمنحون_ar المزيد_ar من_ar الحرية_ar ،_ar ولم_ar يتم_ar قتل_ar خيالهم_ar بعد_ar بسبب_ar ظروف_ar الواقع_ar ._ar\nحتى_ar لو_ar كانت_ar أدائها_ar مجرد_ar بعض_ar الرسومات_ar البسيطة_ar والألحان_ar ،_ar والموسيقى_ar والفن_ar لا_ar تزال_ar تجلب_ar فرحة_ar الأطفال_ar تحلق_ar في_ar الخيال_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الموسيقى_ar والفن_ar هي_ar الحياة_ar -_ar زراعة_ar طويلة_ar جديرة_ar بالاستثمار_ar ._ar\nأنها_ar تعلمنا_ar كيفية_ar تقدير_ar الجمال_ar والتعبير_ar عن_ar المشاعر_ar بطريقة_ar خلاقة_ar ._ar\nفهي_ar ضرورية_ar لحياتنا_ar الروحية_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar حتى_ar لو_ar كان_ar الأطفال_ar لن_ar يكون_ar الموسيقيين_ar أو_ar الفنانين_ar كبيرة_ar ،_ar وتعلم_ar الموسيقى_ar والفن_ar لا_ar يزال_ar يستحق_ar لأنه_ar يمكن_ar أن_ar تغذي_ar أعصابك_ar وتكون_ar بمثابة_ar وقت_ar الفراغ_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar الآباء_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يضعوا_ar الكثير_ar من_ar الضغوط_ar على_ar الأطفال_ar ،_ar لأن_ar تعلم_ar الكثير_ar من_ar المهارات_ar يبدو_ar أنه_ar عبء_ar عليهم_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar ان_ar ذلك_ar يعتمد_ar على_ar كيفية_ar قيمة_ar هذه_ar الأنشطة_ar التعلم_ar لتكون_ar مثل_ar ._ar\nإذا_ar دفع_ar الآباء_ar 5_ar سنوات_ar من_ar العمر_ar الطفل_ar للعب_ar العزف_ar على_ar البيانو_ar 8_ar ساعات_ar في_ar اليوم_ar تماما_ar مثل_ar أداء_ar المهنية_ar ،_ar التي_ar قد_ar تكون_ar أكثر_ar من_ar اللازم_ar ._ar\nفي_ar مرحلة_ar الطفولة_ar ،_ar والموسيقى_ar والفن_ar هي_ar أشبه_ar باب_ar مفتوح_ar لإدخال_ar عالم_ar الفن_ar من_ar منطقة_ar التدريب_ar لاكتساب_ar مهارات_ar محددة_ar ._ar\nوبهذه_ar الطريقة_ar ،_ar لن_ar يكون_ar هذا_ar الضغط_ar على_ar الأطفال_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar سن_ar الشباب_ar هو_ar الوقت_ar المثالي_ar للأطفال_ar لتعلم_ar الموسيقى_ar والفن_ar ،_ar وأنها_ar حقا_ar قيمة_ar للناس_ar ليس_ar فقط_ar في_ar مرحلة_ar الشباب_ar ،_ar ولكن_ar في_ar كل_ar مرحلة_ar ._ar\nالموسيقى_ar والفن_ar يمكن_ar أن_ar تصاحب_ar روح_ar طالما_ar أنها_ar تعطى_ar الفرصة_ar لدخول_ar حياته_ar /_ar حياتها_ar ._ar\nاستخدام_ar السيارة_ar سوف_ar تنخفض_ar بالتأكيد_ar في_ar عشرين_ar عاما_ar\nتختلف_ar وجهات_ar النظر_ar بشكل_ar كبير_ar عندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar بمسألة_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar السيارات_ar ستكون_ar أقل_ar من_ar هناك_ar اليوم_ar في_ar عشرين_ar عاما_ar أم_ar لا_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أنه_ar منذ_ar القلق_ar البيئي_ar قد_ar ارتفع_ar ،_ar فإن_ar استخدام_ar السيارة_ar تنخفض_ar ._ar\nبينما_ar يعتقد_ar آخرون_ar أن_ar سيارة_ar شخصية_ar مهمة_ar للحياة_ar اليومية_ar ._ar\nويبدو_ar أن_ar الحجج_ar المتعارضة_ar تبدو_ar مقنعة_ar إلى_ar حد_ar ما_ar وذات_ar مبرر_ar ._ar\nولكن_ar بقدر_ar ما_ar أنا_ar قلق_ar ،_ar وأنا_ar أتفق_ar مع_ar الفكرة_ar ،_ar وهو_ar أنه_ar سيكون_ar هناك_ar انخفاض_ar في_ar استخدام_ar السيارات_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nوالأسباب_ar التالية_ar ستعرض_ar نقاطي_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar منذ_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar قد_ar تحسنت_ar ،_ar هو_ar الكثير_ar من_ar الراحة_ar لاتخاذ_ar المترو_ar أو_ar الحافلة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أعيش_ar في_ar المدينة_ar التي_ar يكون_ar دائما_ar المربى_ar في_ar الصباح_ar وليس_ar لديها_ar مواقف_ar كافية_ar للسيارات_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar مع_ar زيادة_ar محطات_ar الناس_ar على_ar استعداد_ar لاتخاذ_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar من_ar محرك_ar الأقراص_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar سيارة_ar القيادة_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar الكثير_ar من_ar تلوثات_ar مختلفة_ar للعالم_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar مع_ar ارتفاع_ar الوعي_ar إلى_ar البيئة_ar ،_ar والناس_ar سوف_ar نفكر_ar أكثر_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar لدفع_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar أم_ar لا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بدلا_ar من_ar قيادة_ar كل_ar سيارة_ar واحدة_ar ،_ar إذا_ar وضعنا_ar أربعين_ar شخصا_ar في_ar الحافلة_ar ،_ar فإنه_ar سيتم_ar حل_ar ازدحام_ar المرور_ar عن_ar طريق_ar تقليل_ar استخدام_ar السيارات_ar وأيضا_ar تقليل_ar تلوث_ar الهواء_ar للمدينة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنني_ar أتفق_ar مع_ar فكرة_ar أن_ar الحد_ar من_ar استخدام_ar السيارة_ar سوف_ar يتحقق_ar في_ar عشرين_ar عاما_ar ._ar\nوأعتقد_ar أنه_ar لا_ar يزال_ar يتعين_ar علي_ar أن_ar أشير_ar إلى_ar أن_ar هناك_ar بعض_ar وجهات_ar النظر_ar المختلفة_ar ._ar\nالناس_ar الذين_ar لديهم_ar رأي_ar مختلف_ar قد_ar يجادلون_ar بأن_ar سيارة_ar شخصية_ar يستخدم_ar في_ar حاجة_ar لأن_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تلبي_ar كل_ar مكان_ar ._ar\nبالطبع_ar ،_ar قد_ar يكون_ar صحيحا_ar عندما_ar تريد_ar الذهاب_ar إلى_ar بعض_ar الريف_ar أو_ar بعض_ar الأماكن_ar الأخرى_ar إزعاج_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar أنك_ar ذاهبون_ar إلى_ar مكان_ar ما_ar لرحلة_ar أو_ar كنت_ar مجرد_ar العيش_ar ببساطة_ar في_ar بعض_ar الضواحي_ar وهلم_ar جرا_ar ،_ar لديها_ar دائما_ar بعض_ar الطرق_ar الأخرى_ar التي_ar يمكنك_ar القيام_ar به_ar ،_ar يمكنك_ar ركوب_ar الدراجة_ar ،_ar أو_ar حتى_ar المشي_ar على_ar قدميك_ar ._ar\nفإنه_ar ليس_ar فقط_ar يساعدك_ar على_ar تقليل_ar استخدام_ar السيارة_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar جيدة_ar لصحتك_ar ._ar\nوبهذه_ar الطريقة_ar ،_ar هذا_ar لن_ar يكون_ar مشكلة_ar على_ar الإطلاق_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar نظرا_ar للأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar عندما_ar مزايا_ar ومساوئ_ar ما_ar إذا_ar كان_ar سيكون_ar هناك_ar عدد_ar أقل_ar من_ar السيارات_ar في_ar استخدامها_ar في_ar عشرين_ar عاما_ar أو_ar لا_ar تتم_ar مقارنة_ar بعناية_ar ،_ar فإن_ar أفضل_ar خيار_ar يقف_ar بالتأكيد_ar على_ar جانبي_ar ،_ar وهو_ar أن_ar استخدام_ar السيارة_ar بالتأكيد_ar انخفاض_ar في_ar عشرين_ar عاما_ar ._ar\nالعمل_ar في_ar المنزل_ar مقابل_ar العمل_ar في_ar الشركة_ar\nنظرا_ar لراحة_ar التكنولوجيا_ar الحالية_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar القيام_ar بأعمالهم_ar في_ar كل_ar مكان_ar طالما_ar لديهم_ar المعدات_ar من_ar حولهم_ar ._ar\nلم_ar يعد_ar الناس_ar مقيدين_ar في_ar المكتب_ar ._ar\nهذا_ar التقدم_ar السريع_ar في_ar التكنولوجيا_ar يؤدي_ar إلى_ar السؤال_ar عما_ar إذا_ar كان_ar ذلك_ar أفضل_ar العمل_ar في_ar المنزل_ar مع_ar جهاز_ar كمبيوتر_ar وهاتف_ar من_ar العمل_ar في_ar مكتب_ar الشركة_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar العمل_ar في_ar المنزل_ar هو_ar أسوأ_ar وأقل_ar كفاءة_ar من_ar العمل_ar في_ar المكتب_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar أثناء_ar العمل_ar في_ar المكتب_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar التفاعل_ar مع_ar كلياتهم_ar على_ar الفور_ar ._ar\nويمكنهم_ar إما_ar الحصول_ar على_ar مساعدة_ar من_ar الكليات_ar أو_ar مناقشة_ar العمل_ar معا_ar ._ar\nفكر_ar في_ar المشروع_ar الكبير_ar الذي_ar تعمل_ar عليه_ar المجموعة_ar ،_ar إذا_ar كان_ar لدى_ar أي_ar عضو_ar في_ar المجموعة_ar فكرة_ar جديدة_ar عن_ar المشروع_ar ،_ar فيمكنه_ar تجميع_ar كلياته_ar على_ar الفور_ar ومناقشتها_ar ._ar\nانها_ar أكثر_ar كفاءة_ar ومستقيمة_ar -_ar إلى_ar الأمام_ar من_ar التحدث_ar في_ar الهاتف_ar ._ar\nمثال_ar آخر_ar ،_ar إذا_ar كان_ar جهاز_ar الكمبيوتر_ar أو_ar الإنترنت_ar لديه_ar أي_ar انهيار_ar ،_ar انه_ar /_ar انها_ar يمكن_ar استدعاء_ar موظفي_ar ميس_ar لإصلاح_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar العمل_ar في_ar المنزل_ar له_ar العديد_ar من_ar العيوب_ar التي_ar من_ar شأنها_ar أن_ar تقلل_ar بلا_ar شك_ar من_ar كفاءة_ar الأعمال_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يصرف_ar الناس_ar بسهولة_ar أثناء_ar العمل_ar في_ar المنزل_ar ._ar\nفمن_ar الصعب_ar التركيز_ar على_ar العمل_ar إذا_ar كان_ar الناس_ar يمكن_ar الاستيلاء_ar على_ar التلفزيون_ar عن_ar بعد_ar أو_ar بعض_ar الأطعمة_ar غير_ar المرغوب_ar فيه_ar على_ar الفور_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar الناس_ar يعملون_ar في_ar المنزل_ar ،_ar لن_ar يكون_ar هناك_ar أحد_ar الإشراف_ar عليها_ar ،_ar وبالتالي_ar يثير_ar فرصة_ar الرغيف_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar الناس_ar الذين_ar يعملون_ar في_ar المنزل_ar هم_ar أكثر_ar عرضة_ar لتفويت_ar الأحداث_ar الهامة_ar التي_ar تحدث_ar في_ar المكتب_ar ،_ar مثل_ar بعض_ar الإعلانات_ar من_ar رئيسه_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar العمل_ar في_ar المكتب_ar أفضل_ar من_ar العمل_ar في_ar المنزل_ar من_ar حيث_ar الكفاءة_ar ._ar\nليس_ar فقط_ar ميزة_ar العمل_ar مع_ar الكليات_ar ولكن_ar أيضا_ar يوفر_ar جو_ar عمل_ar حقيقي_ar لا_ar يمكن_ar أبدا_ar أن_ar يفهم_ar إذا_ar اختار_ar الناس_ar للعمل_ar في_ar المنزل_ar ._ar\nالقدرة_ar على_ar ربط_ar جيد_ar للناس_ar هو_ar أكثر_ar أهمية_ar\nأعتقد_ar أنه_ar لا_ar يوجد_ar عامل_ar مهم_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar للنجاح_ar في_ar أي_ar حالات_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar ننظر_ar في_ar العديد_ar من_ar العوامل_ar واختيار_ar أفضل_ar منها_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar كل_ar من_ar القدرة_ar على_ar التواصل_ar بشكل_ar جيد_ar مع_ar الناس_ar ودراسة_ar الصعب_ar في_ar المدرسة_ar هي_ar مهمة_ar للنجاح_ar في_ar وظيفة_ar في_ar المستقبل_ar لاتباع_ar الأسباب_ar :_ar نحن_ar بحاجة_ar إلى_ar معرفة_ar ومعرفة_ar الأساس_ar النظري_ar لعملنا_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nويمكن_ar القيام_ar بذلك_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nفي_ar المدرسة_ar ،_ar ونحن_ar قادرون_ar على_ar تحديد_ar المهارات_ar المطلوبة_ar لعملنا_ar في_ar المستقبل_ar والعمل_ar على_ar إتقان_ar وتعلمهم_ar ._ar\nإذا_ar كنا_ar ندرسها_ar بجد_ar ،_ar سيكون_ar لدينا_ar فرصة_ar للقيام_ar بعملنا_ar بشكل_ar أفضل_ar وأسرع_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كان_ar شخص_ar ما_ar يريد_ar أن_ar يصبح_ar مهندس_ar صناعي_ar جيد_ar ،_ar وقال_ar انه_ar يجب_ar دراسة_ar دوراته_ar التقنية_ar بشكل_ar جيد_ar جدا_ar حتى_ar انه_ar سوف_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar الاستفادة_ar منها_ar بشكل_ar جيد_ar في_ar وظيفته_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nكما_ar ترون_ar ،_ar دراسة_ar الصعب_ar في_ar المدرسة_ar هو_ar عامل_ar مهم_ar للنجاح_ar في_ar وظيفة_ar ._ar\nأحد_ar العوامل_ar الأخرى_ar للنجاح_ar في_ar العمل_ar في_ar المستقبل_ar هو_ar التواصل_ar الفعال_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar ربط_ar جيد_ar للناس_ar ،_ar ونحن_ar من_ar المرجح_ar أن_ar يكون_ar الكثير_ar من_ar الأصدقاء_ar ،_ar وبالتالي_ar سيكون_ar لدينا_ar شبكة_ar واسعة_ar من_ar الاتصالات_ar ._ar\nالاتصالات_ar يمكن_ar أن_ar يحقق_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar بحاجة_ar إلى_ar مساعدة_ar في_ar الحصول_ar على_ar وظيفة_ar ،_ar من_ar خلال_ar التواصل_ar مع_ar الناس_ar الذين_ar يقدمون_ar وظائف_ar الذين_ar تعاملوا_ar بشكل_ar جيد_ar ،_ar وبالتالي_ar فإنها_ar تحترم_ar لك_ar كذلك_ar ،_ar يمكنك_ar تحقيق_ar هدفك_ar ._ar\nأو_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar بائع_ar في_ar متجر_ar أو_ar أي_ar مكان_ar آخر_ar ،_ar من_ar خلال_ar ربط_ar جيدا_ar لعملائك_ar ،_ar وسوف_ar تزيد_ar من_ar فرصة_ar عودتهم_ar مرة_ar أخرى_ar وتصبح_ar الزبائن_ar العادية_ar الخاصة_ar بك_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar ترتبط_ar جيدا_ar إلى_ar الناس_ar هو_ar أيضا_ar عامل_ar مهم_ar آخر_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar قد_ar يختلفون_ar معي_ar ،_ar كما_ar أوضحت_ar أسبابي_ar وأمثلة_ar أعلاه_ar ،_ar أي_ar من_ar هذه_ar العوامل_ar مهمة_ar وكافية_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar من_ar قبل_ar أنفسهم_ar ،_ar وينبغي_ar أن_ar نلاحظ_ar لكليهما_ar لأن_ar كل_ar واحد_ar منهم_ar له_ar فوائده_ar الخاصة_ar ._ar\nالإعلان_ar هو_ar السبب_ar الرئيسي_ar لعادات_ar الأكل_ar غير_ar الصحية_ar\nأصبح_ar الإعلان_ar جزءا_ar من_ar مجتمعنا_ar الحديث_ar ._ar\nإنهم_ar يخترقون_ar حياة_ar الناس_ar ،_ar مما_ar يؤثر_ar على_ar خيارات_ar الناس_ar في_ar أشياء_ar مختلفة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يأتي_ar النقاش_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar للإعلان_ar تأثيرات_ar إيجابية_ar على_ar حياة_ar الناس_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يقولون_ar أن_ar الإعلانات_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar مسؤولة_ar عن_ar عادات_ar الأكل_ar غير_ar الصحية_ar ،_ar في_ar حين_ar يعتقد_ar آخرون_ar أنه_ar لا_ar تزال_ar هناك_ar بعض_ar العوامل_ar الأخرى_ar التي_ar توجه_ar أحكام_ar الناس_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar والإعلان_ar ليست_ar هي_ar السبب_ar الرئيسي_ar لعادات_ar الأكل_ar غير_ar الصحية_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar والإعلان_ar ليس_ar حاسم_ar تماما_ar على_ar عادة_ar الأكل_ar الشخصية_ar ._ar\nمفتاح_ar تشكيل_ar نمط_ar الأكل_ar الصحي_ar يكمن_ar في_ar مفهوم_ar الناس_ar من_ar النظم_ar الغذائية_ar الصحية_ar والسيطرة_ar الذاتية_ar ._ar\nومن_ar المؤكد_ar أن_ar الإعلان_ar دائما_ar يجعل_ar المنتجات_ar مغرية_ar جدا_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عما_ar إذا_ar كانت_ar قد_ar تجلب_ar آثارا_ar سلبية_ar على_ar جسم_ar الإنسان_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الإعلان_ar ليس_ar مصدر_ar المعلومات_ar الوحيد_ar للناس_ar ._ar\nلا_ar يزال_ar بإمكان_ar الناس_ar الحصول_ar على_ar وجهات_ar نظر_ar مختلفة_ar حول_ar الأطعمة_ar من_ar مصادر_ar أخرى_ar ،_ar مثل_ar الأخبار_ar أو_ar المجلات_ar ._ar\nوطالما_ar أن_ar الناس_ar واضحون_ar حول_ar كيفية_ar الحفاظ_ar على_ar صحة_ar الجسم_ar وتتبع_ar باستمرار_ar عاداتهم_ar الغذائية_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تمنع_ar أنفسهم_ar بنجاح_ar من_ar تلك_ar الإغراءات_ar ._ar\nلن_ar يكون_ar مقنعا_ar إذا_ar كان_ar الناس_ar مجرد_ar إلقاء_ar اللوم_ar على_ar قطاع_ar الإعلان_ar من_ar شركة_ar الأغذية_ar السريعة_ar لجعلها_ar الدهون_ar بحيث_ar لا_ar إعادة_ar تقييم_ar السلوكيات_ar الخاصة_ar بهم_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar في_ar العصر_ar الذي_ar أصبح_ar فيه_ar الناس_ar واعين_ar لنمط_ar حياة_ar أكثر_ar صحة_ar ،_ar وبعض_ar الشركات_ar هي_ar في_ar الواقع_ar تهدف_ar إلى_ar هذا_ar الاتجاه_ar الصاعد_ar والبدء_ar في_ar تعزيز_ar الأطعمة_ar الصحية_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar الإعلان_ar قد_ar يجلب_ar عادات_ar غذائية_ar أكثر_ar صحة_ar للشعب_ar ._ar\nفكر_ar في_ar الأطعمة_ar العضوية_ar الشائعة_ar مؤخرا_ar التي_ar يزعم_ar أنها_ar تنمو_ar في_ar بيئة_ar خالية_ar من_ar المبيدات_ar والأطعمة_ar الخام_ar التي_ar يتم_ar فيها_ar إضافة_ar كميات_ar أقل_ar من_ar الملح_ar أو_ar أقل_ar من_ar السكر_ar ._ar\nهذه_ar هي_ar السمات_ar الرئيسية_ar التي_ar الإعلان_ar هو_ar ضرب_ar على_ar والنتائج_ar الإجمالية_ar جيدة_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالات_ar ،_ar وصناعة_ar الإعلان_ar يعزز_ar وعي_ar الناس_ar من_ar وجود_ar أسلوب_ar حياة_ar صحي_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar والإعلان_ar ليس_ar هو_ar السبب_ar الرئيسي_ar لعادات_ar الأكل_ar غير_ar الصحية_ar ._ar\nهناك_ar بناء_ar -_ar ما_ar يصل_ar مفهوم_ar حول_ar عادات_ar الأكل_ar الصحية_ar والنفس_ar -_ar السيطرة_ar التي_ar تهم_ar حقا_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar يؤدي_ar الإعلان_ar إلى_ar عادات_ar الأكل_ar الصحية_ar بسبب_ar الوعي_ar المتزايد_ar للعيش_ar تحت_ar نمط_ar حياة_ar أفضل_ar ._ar\nلا_ar مفر_ar من_ar أن_ar تتعرض_ar للبيئة_ar مليئة_ar بالإعلانات_ar ،_ar ولكن_ar هذا_ar لا_ar يعني_ar أن_ar حقنا_ar في_ar الاختيار_ar يتم_ar إزالته_ar ._ar\nسنكون_ar دائما_ar قادرين_ar على_ar تقرير_ar أنماط_ar حياتنا_ar الخاصة_ar ._ar\nتعلم_ar الحقائق_ar له_ar مزايا_ar أكثر_ar لاحقة_ar لحياة_ar الطلاب_ar في_ar المستقبل_ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar النقاشات_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar فهم_ar الأفكار_ar والمفاهيم_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar تعلم_ar الحقائق_ar للطلاب_ar أم_ar لا_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar العديد_ar من_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar معرفة_ar الأفكار_ar والمفاهيم_ar هي_ar أكثر_ar حيوية_ar للطلاب_ar ،_ar وأنا_ar على_ar اقتناع_ar بأن_ar تعلم_ar الحقائق_ar له_ar مزايا_ar أكثر_ar لاحقة_ar لحياة_ar الطلاب_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nوفي_ar ما_ar يلي_ar ،_ar سأبين_ar أسبابي_ar لهذا_ar الاختيار_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar عندما_ar يتعلم_ar الطلاب_ar الحقائق_ar أكثر_ar في_ar المدرسة_ar ،_ar وأنها_ar ستكون_ar على_ar استعداد_ar لمواجهة_ar المشاكل_ar في_ar حياتهم_ar الخاصة_ar بعد_ar تخرجهم_ar ._ar\nوكمثال_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المزيد_ar من_ar المعلومات_ar حول_ar الحقائق_ar من_ar شأنها_ar أن_ar تجعل_ar الطلاب_ar أكثر_ar دراية_ar بالحياة_ar الحقيقية_ar الأخرى_ar التي_ar مفاهيمهم_ar فقط_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإنهم_ar يستعدون_ar لمواجهة_ar حياتهم_ar خارج_ar المدرسة_ar لحل_ar مشاكلهم_ar بشكل_ar أفضل_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يحسن_ar السلوك_ar الاجتماعي_ar للطلاب_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الطلاب_ar يعتمدون_ar فقط_ar على_ar المفاهيم_ar والأفكار_ar من_ar الناحية_ar النظرية_ar ،_ar فإنها_ar لن_ar تدرك_ar العقل_ar البشري_ar بشكل_ar جيد_ar للغاية_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يفهموا_ar الأشياء_ar أكثر_ar من_ar أن_ar المفاهيم_ar للحصول_ar على_ar القدرة_ar على_ar تحليل_ar الأمور_ar بشكل_ar جيد_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar إذا_ar تعاملوا_ar أكثر_ar مع_ar الحقائق_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تحقق_ar المواقف_ar الاجتماعية_ar بشكل_ar فعال_ar ،_ar وبالتالي_ar تحسين_ar التواصل_ar الاجتماعي_ar في_ar الحياة_ar اليومية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يتم_ar تعليم_ar هؤلاء_ar الطريقة_ar للسيطرة_ar على_ar مخاوفهم_ar ومخاوفهم_ar في_ar مواجهة_ar الحقائق_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar عندما_ar يفهم_ar الطالب_ar حقيقة_ar ونتائجها_ar ،_ar فإنه_ar يمكن_ar أن_ar تواجهها_ar بشكل_ar أكثر_ar ثقة_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar المخاوف_ar والقلق_ar مدمرة_ar جدا_ar في_ar حياة_ar الجميع_ar ._ar\nفإنه_ar يمكن_ar منع_ar الشخص_ar إلى_ar التقدم_ar و_ar تزدهر_ar في_ar كل_ar موقف_ar ._ar\nالكل_ar في_ar الكل_ar ،_ar وأنا_ar في_ar اعتقاد_ar أن_ar تعلم_ar الحقائق_ar هو_ar أكثر_ar فائدة_ar للطلاب_ar في_ar كل_ar من_ar الحياة_ar الاجتماعية_ar والفردية_ar في_ar رأي_ar أعلاه_ar -_ar الأسباب_ar المذكورة_ar ._ar\nسيقوم_ar الطلاب_ar بتحسين_ar مواقفهم_ar الاجتماعية_ar ويواجهون_ar مشاكلهم_ar بطرق_ar إيجابية_ar وينويون_ar أيضا_ar بطريقة_ar أكثر_ar ثقة_ar وغيرها_ar ._ar\nالدعم_ar المالي_ar للأنشطة_ar الرياضية_ar والاجتماعية_ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar النقاشات_ar حول_ar أهمية_ar الرياضة_ar والأنشطة_ar الاجتماعية_ar على_ar النقيض_ar من_ar الطبقات_ar الرئيسية_ar ._ar\nهو_ar قرار_ar شخصي_ar جدا_ar للطلاب_ar أن_ar يكون_ar أو_ar لم_ar يكن_ar لديك_ar هذه_ar المرافق_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar العديد_ar من_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الأنشطة_ar الرياضية_ar والاجتماعية_ar ليست_ar ضرورية_ar كمواضيع_ar أكاديمية_ar في_ar الكليات_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar هذه_ar الأنشطة_ar لها_ar نفس_ar الدور_ar الفعال_ar في_ar حياة_ar الطلاب_ar ._ar\nفي_ar ما_ar يلي_ar ،_ar سأذكر_ar سببي_ar لهذا_ar الاختيار_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar إلى_ar جانب_ar شكل_ar الجسم_ar جيدة_ar ،_ar والرياضة_ar لها_ar آثار_ar حيوية_ar جدا_ar على_ar صحة_ar الإنسان_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإن_ar جسدنا_ar وصحتنا_ar الأخلاقية_ar يعتمدان_ar على_ar الأنشطة_ar البدنية_ar مباشرة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar الشهر_ar الماضي_ar كان_ar لي_ar امتحان_ar صعب_ar جدا_ar أن_ar أجبرت_ar على_ar الدراسة_ar لمدة_ar أسبوع_ar واحد_ar إلى_ar الوراء_ar ._ar\nبعد_ar ذلك_ar الامتحان_ar ،_ar شعرت_ar بالاكتئاب_ar واستنفدت_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar قررت_ar أن_ar أذهب_ar إلى_ar صالة_ar الألعاب_ar الرياضية_ar للتعافي_ar واستجابت_ar بشكل_ar جيد_ar للغاية_ar !_ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar الرياضة_ar ضرورية_ar للطلاب_ar للحصول_ar على_ar الطاقة_ar والصحة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar إلى_ar جانب_ar المعرفة_ar الأكاديمية_ar ،_ar وعي_ar السلوك_ar الاجتماعي_ar هو_ar عامل_ar مهم_ar لحياة_ar الإنسان_ar ._ar\nوكمثال_ar عملي_ar ،_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar الطلاب_ar على_ar استعداد_ar لتقديم_ar في_ar المجتمع_ar بعد_ar تخرجهم_ar ._ar\nوبالتالي_ar يمكن_ar للأنشطة_ar الاجتماعية_ar مساعدتهم_ar على_ar أن_ar تكون_ar على_ar دراية_ar العقل_ar الآخر_ar وبيئة_ar مختلفة_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar الفئات_ar الاجتماعية_ar والطبقات_ar هي_ar عوامل_ar هامة_ar لإعداد_ar الطلاب_ar للمساهمة_ar في_ar المناقشة_ar ومواجهة_ar البيئة_ar الاجتماعية_ar الحقيقية_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar الأنشطة_ar الاجتماعية_ar لها_ar نفس_ar الحقوق_ar في_ar الحصول_ar على_ar الدعم_ar النقدي_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar تجلب_ar الطلاب_ar لتكون_ar أكثر_ar سعادة_ar والحصول_ar على_ar المزيد_ar من_ar المتعة_ar والترفيه_ar ._ar\nإذا_ar اتبعنا_ar جناح_ar واحد_ar فقط_ar من_ar حياتي_ar ._ar ه_ar ،_ar ودراسة_ar كطالب_ar ،_ar بعد_ar بعض_ar في_ar حين_ar أنه_ar سيكون_ar مملا_ar ونحن_ar لن_ar يكون_ar لها_ar أي_ar حافز_ar ._ar\nهذه_ar الأنشطة_ar يمكن_ar أن_ar تساعدنا_ar على_ar التقاط_ar مع_ar الطلاب_ar الآخرين_ar والحصول_ar على_ar المزيد_ar من_ar الأصدقاء_ar ._ar\nفي_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar المزيد_ar من_ar الأصدقاء_ar وتجربة_ar جديدة_ar تلهم_ar الشعور_ar بالسعادة_ar والإثارة_ar في_ar وجهي_ar ._ar\nوإجمالا_ar ،_ar فإنني_ar مقتنع_ar بأن_ar الأنشطة_ar الرياضية_ar والاجتماعية_ar يجب_ar أن_ar تحظى_ar باهتمام_ar ومال_ar مماثلين_ar في_ar ضوء_ar الأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ._ar\nأنها_ar تجلب_ar الكثير_ar من_ar المزايا_ar والفوائد_ar للطلاب_ar وأيضا_ar تؤثر_ar على_ar مستقبلهم_ar بطريقة_ar إيجابية_ar ._ar\nدفع_ar المزيد_ar من_ar المال_ar هو_ar الدافع_ar الوحيد_ar لجعل_ar الموظفين_ar يعملون_ar بجد_ar أكبر_ar\nوالغرض_ar من_ar هذه_ar المقالة_ar هو_ar مناقشة_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar الطريقة_ar الوحيدة_ar لتحفيز_ar الموظفين_ar على_ar أن_ar تكون_ar أكثر_ar صعوبة_ar -_ar العمل_ar والمنتجة_ar هي_ar رفع_ar رواتبهم_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المقال_ar ،_ar أود_ar أن_ar أبدأ_ar بتحليل_ar عوامل_ar ارتفاع_ar الغلة_ar والانتهاء_ar من_ar خلال_ar بيان_ar موقفي_ar من_ar هذا_ar ._ar\nرفع_ar أو_ar ترقية_ar لا_ar شك_ar أن_ar زيادة_ar الروح_ar المعنوية_ar في_ar أماكن_ar العمل_ar ._ar\nالعمال_ar يفهمون_ar أن_ar عليهم_ar العمل_ar بجد_ar لتلبية_ar توقعات_ar رئيسه_ar وجعل_ar أنفسهم_ar جديرين_ar بالاهتمام_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يتحمل_ar معلمو_ar المدارس_ar الإعدادية_ar مسؤولية_ar كبيرة_ar ليس_ar فقط_ar عن_ar حياة_ar الطلاب_ar الخاصة_ar وهم_ar يمرون_ar بمرحلة_ar المراهقة_ar ولكن_ar أيضا_ar عملهم_ar المدرسي_ar نظرا_ar إلى_ar أنها_ar مرحلة_ar مهمة_ar بالنسبة_ar لهم_ar للدراسة_ar بجد_ar والدخول_ar إلى_ar المدرسة_ar الثانوية_ar تريد_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar المعلمون_ar يحصلون_ar على_ar رواتب_ar أعلى_ar ،_ar فإنهم_ar سيكونون_ar على_ar استعداد_ar لقضاء_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar الاضافي_ar لتوجيه_ar الشباب_ar بدلا_ar من_ar أملهم_ar في_ar التعلم_ar في_ar المدارس_ar كرام_ar وهكذا_ar دواليك_ar ،_ar وهذا_ar هو_ar ما_ar يحدث_ar في_ar تايوان_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar خلق_ar بيئة_ar عمل_ar ممتعة_ar أكثر_ar واقعية_ar وأساسية_ar إذا_ar أراد_ar المرء_ar زيادة_ar في_ar الإنتاجية_ar وتحسين_ar أداء_ar الموظفين_ar ._ar\nخذ_ar غوغل_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تقدم_ar الشركة_ar غرف_ar ترفيهية_ar وأوراق_ar شخصية_ar إضافية_ar لعمالها_ar لتطوير_ar قوة_ar عاملة_ar أكثر_ar استرخاء_ar وداعمة_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar القيام_ar بذلك_ar ،_ar يمكن_ar لأصحاب_ar العمل_ar التأكد_ar من_ar أن_ar الموظفين_ar يمكن_ar التركيز_ar في_ar الواقع_ar والتركيز_ar على_ar مشاريعهم_ar بدلا_ar من_ar التفكير_ar في_ar أطفالهم_ar أو_ar الشعور_ar بالضغط_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الأجر_ar الأعلى_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar أحد_ar الحوافز_ar إذا_ar كان_ar لتشجيع_ar الموظفين_ar الأكثر_ar صعوبة_ar ._ar\nوبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar توفير_ar بيئة_ar أكثر_ar أمانا_ar واسترخاء_ar للعمال_ar يمكن_ar أن_ar يعزز_ar بشكل_ar كبير_ar من_ar إنتاجيتهم_ar لأنهم_ar سيشعرون_ar بقدر_ar أكبر_ar من_ar الرعاية_ar وبالتالي_ar يبذلون_ar قصارى_ar جهدهم_ar لرؤسائهم_ar ._ar\nتعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar في_ar بلدي_ar أو_ar بلد_ar آخر_ar\nمعرفة_ar اللغة_ar الأجنبية_ar أصبحت_ar أكثر_ar وأكثر_ar أهمية_ar في_ar هذا_ar الوقت_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar متابعة_ar لدراسة_ar اللغة_ar الأجنبية_ar ._ar\nهناك_ar خياران_ar لتعلم_ar اللغة_ar الأجنبية_ar ._ar\nالأول_ar هو_ar البقاء_ar في_ar وطن_ar لدراسة_ar اللغة_ar الأجنبية_ar ._ar\nوالخيار_ar الثاني_ar هو_ar أن_ar تذهب_ar للدراسة_ar في_ar مكان_ar آخر_ar أن_ar يتحدث_ar اللغة_ar الأجنبية_ar ._ar\nالذهاب_ar إلى_ar مكان_ar آخر_ar لتعلم_ar اللغة_ar هو_ar خيار_ar أفضل_ar ._ar\nسأقدم_ar الأسباب_ar لدعم_ar رأيي_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar الذهاب_ar إلى_ar بلد_ar آخر_ar لتعلم_ar اللغة_ar هو_ar بيئة_ar جيدة_ar لتحفيز_ar الناس_ar على_ar تعلم_ar اللغة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كل_ar من_ar حولي_ar يتحدث_ar لغة_ar أجنبية_ar ،_ar وبعد_ar ذلك_ar لا_ar بد_ar لي_ar من_ar تحسين_ar نفسي_ar للتواصل_ar مع_ar الناس_ar ._ar\nإذا_ar لم_ar أستطع_ar التواصل_ar مع_ar أشخاص_ar آخرين_ar ،_ar لم_ar أستطع_ar حتى_ar شراء_ar الطعام_ar للتضحية_ar بالجوع_ar ._ar\nهذه_ar البيئة_ar تجعلني_ar أريد_ar تطوير_ar نفسي_ar لتكون_ar قادرة_ar على_ar التواصل_ar مع_ar الناس_ar الذين_ar يتكلمون_ar لغة_ar أجنبية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar وجود_ar صديق_ar يتحدث_ar لغة_ar أخرى_ar هو_ar مساعدة_ar الناس_ar على_ar المهنية_ar في_ar تلك_ar اللغة_ar بشكل_ar أسرع_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar المدرسة_ar الإنجليزية_ar خارج_ar بلدي_ar الوطن_ar ،_ar وهناك_ar العديد_ar من_ar الناس_ar التي_ar تأتي_ar من_ar أماكن_ar مختلفة_ar ومن_ar لغات_ar مختلفة_ar ._ar\nاللغة_ar الوحيدة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar أتحدث_ar إلى_ar تكوين_ar صداقات_ar هي_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar أتحدث_ar مع_ar صديقي_ar دون_ar القلق_ar بشأن_ar الكلام_ar الخطأ_ar ._ar\nوهذا_ar يجعلني_ar أحرز_ar تقدما_ar في_ar اللغة_ar الأجنبية_ar بشكل_ar أسرع_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أنا_ar شخصيا_ar أعتقد_ar أن_ar تعلم_ar اللغة_ar من_ar بلد_ar أجنبي_ar هو_ar أفضل_ar من_ar تعلم_ar اللغة_ar في_ar بلد_ar المنشأ_ar لأنني_ar بحاجة_ar إلى_ar تحسين_ar نفسي_ar للتواصل_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar في_ar بلد_ar أجنبي_ar يمكن_ar أن_ar تتاح_ar لي_ar فرصة_ar التحدث_ar بلغة_ar أجنبية_ar مع_ar أصدقائي_ar ._ar\nتعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar شكل_ar بلد_ar آخر_ar هو_ar أفضل_ar خيار_ar بالنسبة_ar لي_ar لدراسة_ar اللغة_ar ._ar\nإن_ar الحصول_ar على_ar آراء_ar من_ar مصادر_ar كثيرة_ar يمكن_ar أن_ar يزيد_ar من_ar أداء_ar الناس_ar ._ar\nإن_ar الحصول_ar على_ar آراء_ar من_ar مصادر_ar كثيرة_ar يمكن_ar أن_ar يزيد_ar من_ar أداء_ar الناس_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar التقييم_ar من_ar الطلاب_ar هو_ar واحد_ar من_ar الطرق_ar لتحسين_ar جودة_ar النظام_ar التعليمي_ar ._ar\nليس_ar فقط_ar المعلمين_ar يمكن_ar أن_ar تضخيم_ar أدائهم_ar ولكن_ar النظام_ar التعليمي_ar كله_ar أيضا_ar تحسين_ar الأداء_ar من_ar التقييم_ar الذي_ar أدلى_ar به_ar الطلاب_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإنني_ar أتفق_ar مع_ar هذه_ar الفكرة_ar القائلة_ar بأنه_ar ينبغي_ar أن_ar يطلب_ar من_ar الطلاب_ar تقييم_ar معلميهم_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar تقييم_ar المعلمين_ar من_ar قبل_ar الطلاب_ar إلى_ar تحسين_ar أداء_ar المعلمين_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar التقييم_ar الذي_ar يقوم_ar به_ar الطلاب_ar يشبه_ar ردود_ar الفعل_ar من_ar العملاء_ar أن_ar أصحاب_ar الأعمال_ar تحتاج_ar إلى_ar معرفة_ar من_ar أجل_ar تحسين_ar منتجاتها_ar ._ar\nقد_ar يشكو_ar الطلاب_ar من_ar أن_ar معلميهم_ar تحدثوا_ar بسرعة_ar كبيرة_ar بحيث_ar لا_ar يستطيع_ar الطلاب_ar اللحاق_ar بالمعلومات_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يمكن_ar للمعلمين_ar تحسين_ar أنفسهم_ar من_ar خلال_ar التحدث_ar أبطأ_ar للتأكد_ar من_ar أن_ar الطلاب_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar جميع_ar المعلومات_ar التي_ar تريد_ar أن_ar تعطي_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar التقييم_ar من_ar الطلاب_ar يمكن_ar أن_ar يحسن_ar أداء_ar المعلمين_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar لهذا_ar التقييم_ar من_ar الطلاب_ar تحسين_ar جودة_ar المدارس_ar ._ar\nويمكن_ar للمعلمين_ar أن_ar يزيدوا_ar من_ar جودتهم_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar عندما_ar تجمع_ar المدرسة_ar المعلمين_ar الذين_ar لديهم_ar أداء_ar عظيم_ar ،_ar والمدرسة_ar تكتسب_ar جودة_ar أعلى_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar العديد_ar من_ar التعاون_ar مثل_ar مايكروسوفت_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تنتج_ar العديد_ar من_ar المنتجات_ar كبيرة_ar لأن_ar لديهم_ar الموظفين_ar الذين_ar أداء_ar عالية_ar جدا_ar ._ar\nيمكن_ar للمدارس_ar أن_ar تنتج_ar الطلاب_ar الفكريين_ar لأن_ar المدرسة_ar لديها_ar معلمين_ar الذين_ar يحسنون_ar دائما_ar جودتهم_ar من_ar التقييم_ar الذي_ar يقوم_ar به_ar الطلاب_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar الناس_ar الذين_ar يحصلون_ar على_ar أفضل_ar ميزة_ar من_ar التقييم_ar هو_ar الطلاب_ar ._ar\nيمكن_ar للطلاب_ar الدراسة_ar في_ar الصف_ar التي_ar لديها_ar المعلمين_ar الذين_ar لديهم_ar خبرة_ar وأداء_ar أكبر_ar ._ar\nلأن_ar المعلمين_ar دائما_ar التكيف_ar مع_ar الطريقة_ar التي_ar يعلمون_ar من_ar أجل_ar جعل_ar الطلاب_ar سهلة_ar لفهم_ar موضوعاتهم_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar فهم_ar موضوعهم_ar بسهولة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar والطلاب_ar ،_ar الذين_ar يدرسون_ar من_ar المدارس_ar الكبيرة_ar التي_ar لديها_ar المعلم_ar أداء_ar عظيم_ar ،_ar يتخرج_ar مع_ar معرفة_ar كبيرة_ar من_ar أجل_ar البقاء_ar في_ar الخطوات_ar التالية_ar من_ar الحياة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أوافق_ar على_ar هذا_ar البيان_ar بأن_ar المدرسة_ar يجب_ar أن_ar تطلب_ar من_ar الطلاب_ar تقييم_ar معلميهم_ar لأن_ar المعلمين_ar يمكنهم_ar تحسين_ar أدائهم_ar ._ar\nوعالوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar تعمل_ar المدارس_ar أيضا_ar على_ar تحسين_ar نوعيتها_ar ألن_ar لديها_ar معلمين_ar عاليي_ar األداء_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar الطلاب_ar من_ar السهل_ar أن_ar نفهم_ar موضوعاتهم_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar هناك_ar فوائد_ar لطلب_ar الطلاب_ar لتقييم_ar معلميهم_ar ._ar\nإبقاء_ar المحاولة_ar وأبدا_ar التوقف_ar عن_ar العمل_ar لأهدافك_ar\n\"_ar حافظ_ar على_ar تشغيل_ar !_ar \"_ar ،_ar صاح_ar من_ar قلبي_ar ولكن_ar ساقي_ar لا_ar يكاد_ar يتحرك_ar ._ar\nخلال_ar تشغيل_ar ل_ar 20_ar كيلومترا_ar في_ar بطولة_ar تشغيل_ar الماراثون_ar 2014_ar ،_ar رأيت_ar بعض_ar الناس_ar توقف_ar عن_ar العمل_ar بينما_ar قاتل_ar آخرون_ar حتى_ar اللحظة_ar الأخيرة_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar اللحظات_ar ،_ar كان_ar جسدي_ar يقول_ar لي_ar أن_ar أوقف_ar ولكن_ar الخيار_ar الذي_ar قمت_ar به_ar هو_ar على_ar العكس_ar من_ar ذلك_ar ._ar\nلم_ar أكن_ar توقف_ar وفازت_ar بأهداف_ar ميدالية_ar في_ar حياتي_ar في_ar سن_ar ما_ar يقرب_ar من_ar ثلاثين_ar ._ar\nمن_ar هذه_ar التجربة_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar الشخص_ar يجب_ar أن_ar تستمر_ar في_ar محاولة_ar لتحقيق_ar أهدافه_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الالتزام_ar بهدفنا_ar يساعد_ar على_ar خلق_ar القيمة_ar الشخصية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أدركت_ar الإمكانيات_ar الحقيقية_ar للجسم_ar والعقل_ar كما_ar قررت_ar تدريب_ar نفسي_ar بجد_ar ._ar\nحتى_ar لو_ar لم_ar أكن_ar قد_ar فازت_ar بهذه_ar الميدالية_ar ،_ar أقرت_ar بكمية_ar كبيرة_ar من_ar مساعي_ar كما_ar يمكن_ar أن_ar أحافظ_ar على_ar الساقين_ar متعب_ar تشغيل_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar من_ar يتعلم_ar صعوبة_ar كبيرة_ar سيصبح_ar أقوى_ar ._ar\nتذكرت_ar كيف_ar عانيت_ar في_ar الجولة_ar الأولى_ar عندما_ar كنت_ar آخر_ar شخص_ar لمس_ar الخط_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لم_ar أستسلم_ar ،_ar وأعتقد_ar أنني_ar سوف_ar يكون_ar أفضل_ar في_ar الجولة_ar المقبلة_ar لأنني_ar كنت_ar أعرف_ar كيفية_ar تحسين_ar نفسي_ar ._ar\nلقد_ar كنت_ar خاسرا_ar لمدة_ar ألف_ar مرة_ar قبل_ar الفوز_ar الأول_ar ،_ar ويعاني_ar من_ar فقدان_ar في_ar كل_ar مسابقة_ar يجعلني_ar أقوى_ar ._ar\nوثالثا_ar ،_ar في_ar مرحلة_ar ما_ar ،_ar قد_ar نشعر_ar ،_ar بوصفنا_ar شعبا_ar متوسطا_ar ،_ar بأن_ar المسؤولية_ar عن_ar هدفنا_ar ثقيلة_ar جدا_ar بحيث_ar لا_ar يمكن_ar الاستمرار_ar فيها_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar المسؤولية_ar تستحق_ar حملها_ar ._ar\nعندما_ar تكون_ar المسافة_ar أطول_ar وأصعب_ar لتحقيق_ar ،_ar عداء_ar الذين_ar يمكن_ar أن_ar تتجاوز_ar حدوده_ar سوف_ar تفخر_ar بنفسه_ar ._ar\nيمكن_ar أن_ar يشعر_ar حلاوة_ar الانتصار_ar لأنه_ar لم_ar يتوقف_ar عن_ar تحقيق_ar هدفه_ar ._ar\nولهذه_ar الأسباب_ar ،_ar أوافق_ar على_ar أنه_ar ينبغي_ar ألا_ar يتخلى_ar عن_ar المرء_ar ،_ar لأن_ar المكافأة_ar الحقيقية_ar هي_ar أن_ar تكون_ar له_ar الكرامة_ar ._ar\nيجب_ar على_ar أي_ar شخص_ar يريد_ar تحقيق_ar الهدف_ar أن_ar يعترف_ar بأن_ar جهوده_ar وخبرته_ar من_ar المعاناة_ar يساعده_ar على_ar فهم_ar إمكاناته_ar الحقيقية_ar وزيادة_ar قوته_ar ،_ar وفي_ar نهاية_ar المطاف_ar ،_ar فإنه_ar سيطلب_ar منه_ar أن_ar يكون_ar مستعدا_ar للتغلب_ar على_ar التحدي_ar الأكبر_ar في_ar حياته_ar ._ar\nالتكنولوجيا_ar تجعل_ar حياة_ar الناس_ar أبسط_ar بدلا_ar من_ar معقدة_ar\nصدق_ar أو_ar لا_ar تصدق_ar ،_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar الناس_ar يواجهون_ar دائما_ar مع_ar مشكلة_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar التكنولوجيا_ar يجعل_ar حياتهم_ar أبسط_ar أم_ar لا_ar ،_ar مما_ar يجعلها_ar الخلط_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يدعون_ar أن_ar التكنولوجيا_ar يجعل_ar حياتهم_ar أسهل_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنني_ar اعترفت_ar التكنولوجيا_ar قد_ar تجعل_ar حياة_ar الناس_ar معقدة_ar في_ar بعض_ar الجوانب_ar ،_ar والراحة_ar أنها_ar تجلب_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ._ar\nوفي_ar ما_ar يلي_ar ،_ar سأوضح_ar وجهة_ar نظري_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar عندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar في_ar مجال_ar النقل_ar ،_ar ليس_ar هناك_ar شك_ar في_ar أن_ar التكنولوجيا_ar في_ar السيارات_ar جعلت_ar حياة_ar الناس_ar أبسط_ar ._ar\nمع_ar سيارة_ar خاصة_ar ،_ar يمكنك_ar الوصول_ar إلى_ar الوجهة_ar في_ar مدينة_ar أخرى_ar مجرد_ar الجلوس_ar في_ar السيارة_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar ترغب_ar في_ar القيام_ar برحلة_ar عبر_ar المحيط_ar ،_ar طائرة_ar يمكن_ar أن_ar تحمل_ar لكم_ar هناك_ar في_ar بضع_ar ساعات_ar فقط_ar ،_ar وهو_ar أمر_ar يصعب_ar تخيله_ar في_ar العصور_ar القديمة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar التكنولوجيا_ar أيضا_ar يجعل_ar التدريس_ar أبسط_ar ._ar\nفي_ar الماضي_ar ،_ar يجب_ar على_ar المعلمين_ar أن_ar يكتبوا_ar ما_ar يريدون_ar نقله_ar إلى_ar الطلاب_ar على_ar السبورة_ar ،_ar مما_ar يؤدي_ar إلى_ar ضياع_ar كبير_ar للوقت_ar وإرهاق_ar المعلمين_ar ._ar\nمع_ar ظهور_ar أجهزة_ar إيباد_ar في_ar التعلم_ar الإلكتروني_ar ،_ar تصبح_ar الكتب_ar الورقية_ar غير_ar ضرورية_ar ،_ar وكذلك_ar السبورات_ar ،_ar فذلك_ar لأن_ar جميع_ar المعلومات_ar والمعلومات_ar يتم_ar تخزينها_ar في_ar أجهزة_ar إيباد_ar ،_ar بنقرة_ar واحدة_ar ،_ar وأنها_ar سوف_ar تظهر_ar مباشرة_ar أمام_ar عينيك_ar في_ar آن_ar واحد_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar التكنولوجيا_ar قد_ar تجعل_ar حياة_ar الناس_ar أكثر_ar تعقيدا_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الهاتف_ar الخليوي_ar ،_ar الذي_ar كان_ar مجرد_ar أن_ar يكون_ar أداة_ar لتسليم_ar الرسائل_ar إلى_ar جهات_ar الاتصال_ar الخاصة_ar بك_ar على_ar مسافة_ar ،_ar والآن_ar تلعب_ar دورا_ar أكثر_ar من_ar مجرد_ar هاتف_ar في_ar الاتصالات_ar الاجتماعية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يجب_ar على_ar الناس_ar التحقق_ar من_ar حساباتهم_ar على_ar فاسيبوك_ar و_ar تويتر_ar و_ar فورمز_ar كل_ar دقيقة_ar ،_ar مما_ar يضيف_ar الكثير_ar من_ar الضغط_ar عليهم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar والألعاب_ar على_ar هواتفهم_ar تجلب_ar سحر_ar هائل_ar على_ar المراهقين_ar ،_ar مما_ar أدى_ar إلى_ar مشكلة_ar كبيرة_ar أنهم_ar حصلوا_ar على_ar مدمن_ar على_ar هواتفهم_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar جعل_ar حياتهم_ar أكثر_ar تعقيدا_ar والتعب_ar ._ar\nواستنادا_ar إلى_ar العوامل_ar التي_ar ذكرتها_ar أعلاه_ar ،_ar يمكن_ar استنتاج_ar أنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar التكنولوجيا_ar قد_ar تجعل_ar حياة_ar الناس_ar معقدة_ar في_ar بعض_ar الحالات_ar ،_ar فإن_ar الراحة_ar التي_ar تجلبها_ar في_ar الناس_ar هي_ar كبيرة_ar ._ar\nأكثر_ar أهمية_ar للعمل_ar بسرعة_ar والمخاطرة_ar ارتكاب_ar الأخطاء_ar\nالمنظمات_ar ،_ar في_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar تسعى_ar للعثور_ar على_ar الناس_ar الذين_ar يمكن_ar أن_ar تعمل_ar غير_ar عادية_ar بسرعة_ar وبعناية_ar ._ar\nهؤلاء_ar الناس_ar تلعب_ar دورا_ar هاما_ar لزيادة_ar فعالية_ar الشركة_ar ._ar\nالعمل_ar بسرعة_ar بعد_ar محفوفة_ar بالمخاطر_ar لديه_ar مكان_ar بالقرب_ar من_ar الهدف_ar المثالي_ar المذكور_ar من_ar قبل_ar ._ar\nوإنني_ar أتفق_ar تماما_ar مع_ar البيان_ar لبعض_ar الأسباب_ar ._ar\nفي_ar محاولة_ar لتعلم_ar المهارات_ar ،_ar والعمل_ar في_ar مكانين_ar في_ar الأسبوع_ar والحصول_ar على_ar المزيد_ar من_ar المهام_ar هي_ar الأسباب_ar التي_ar تأخذ_ar في_ar الاعتبار_ar باعتبارها_ar أهم_ar أسباب_ar خياري_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الأشخاص_ar يعملون_ar بسرعة_ar ،_ar سيكون_ar لديهم_ar فرصة_ar أكبر_ar للدراسة_ar ._ar\nالحضور_ar في_ar بعض_ar الطبقات_ar التي_ar تحاول_ar زيادة_ar مهارات_ar الموظفين_ar يمكن_ar اعتبارها_ar معلمة_ar فعالة_ar تماما_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الناس_ar يتعلمون_ar كيف_ar ينبغي_ar أن_ar يزيدوا_ar من_ar سرعة_ar عملهم_ar من_ar خلال_ar الدراسة_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar يحدق_ar في_ar مكان_ar عملهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لدي_ar صديق_ar الذي_ar كان_ar يعمل_ar ببطء_ar شديد_ar ._ar\nوقد_ar هدده_ar رئيسه_ar الذي_ar كان_ar سيطلق_ar النار_ar عليه_ar ._ar\nذهب_ar صديقي_ar إلى_ar دورة_ar تعلم_ar فيها_ar كيف_ar يجب_ar أن_ar يعمل_ar بسرعة_ar والآن_ar يعمل_ar ._ar\nالأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar الناس_ar عرضة_ar للعمل_ar في_ar اثنين_ar أو_ar ثلاث_ar شركات_ar في_ar الأسبوع_ar بسبب_ar زيادة_ar النفقات_ar ._ar\nإذا_ar كانوا_ar يعملون_ar في_ar منظمة_ar واحدة_ar فقط_ar لا_ar يمكنهم_ar كسب_ar ما_ar يكفي_ar من_ar المال_ar ._ar\nهذه_ar الحقيقة_ar تدفعهم_ar للعمل_ar بشكل_ar أسرع_ar وأسرع_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لأن_ar تطبيق_ar للدراسة_ar في_ar الخارج_ar يحتاج_ar الى_ar الكثير_ar من_ar المال_ar ،_ar وأنا_ar أعمل_ar في_ar منظمتين_ar لكسب_ar المزيد_ar من_ar الراتب_ar ._ar\nوالمزيد_ar من_ar المال_ar ،_ar والمزيد_ar من_ar الفرص_ar ._ar\nأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar لا_ar يستطيع_ar الأشخاص_ar الذين_ar يعملون_ar ببطء_ar التعامل_ar مع_ar المزيد_ar من_ar المهام_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar تظهر_ar في_ar مكان_ar العمل_ar الخاص_ar بك_ar أنك_ar الشخص_ar الذي_ar يمكن_ar أن_ar تعمل_ar أكثر_ar من_ar غيرها_ar حتى_ar بلا_ar مبالاة_ar ،_ar رئيسك_ar سوف_ar تعين_ar لك_ar المزيد_ar من_ar المهام_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar تفعل_ar لهم_ar بسرعة_ar أيضا_ar ،_ar أول_ar اعتراف_ar من_ar رئيسك_ar يشجعك_ar على_ar العمل_ar بجد_ar ._ar\nفإنه_ar يتحول_ar لك_ar لشخص_ar لديه_ar مهارة_ar العمل_ar دون_ar تردد_ar ._ar\nحتى_ar لو_ar تجاهلنا_ar هذه_ar النتيجة_ar ،_ar وبنفس_ar الطريقة_ar ،_ar يمكنك_ar الحصول_ar على_ar منصب_ar أعلى_ar والمزيد_ar من_ar المال_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar أنا_ar أوافق_ar تماما_ar على_ar البيان_ar الذي_ar يقول_ar الناس_ar يجب_ar أن_ar تعمل_ar بشكل_ar أسرع_ar حتى_ar أكثر_ar خطورة_ar ._ar\nاكتساب_ar المزيد_ar من_ar المهارات_ar من_ar خلال_ar الدراسة_ar ،_ar وجود_ar أكثر_ar من_ar وظيفة_ar واحدة_ar ،_ar والتعامل_ar مع_ar المزيد_ar من_ar المهام_ar هي_ar فوائد_ar منه_ar الذي_ar يفوق_ar عيوبه_ar ._ar\nآمل_ar أن_ar يكتسب_ar الناس_ar هذه_ar المهارة_ar لأنه_ar بعد_ar ذلك_ar سوف_ar يؤيد_ar اختياري_ar ._ar\nبناء_ar جديد_ar بناء_ar الحق_ar في_ar كسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar من_ar الحكومة_ar\nويوجه_ar نقص_ar المساكن_ar اهتماما_ar متزايدا_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ._ar\nوتزداد_ar تكلفة_ar الإقامة_ar هذه_ar السنوات_ar ._ar\nوضرورة_ar تقديم_ar المعونة_ar المالية_ar الحكومية_ar مهمة_ar للغاية_ar ._ar\nما_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar أن_ar تأخذ_ar في_ar الاعتبار_ar في_ar المقام_ar الأول_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar الحفاظ_ar على_ar المباني_ar التاريخية_ar والتقليدية_ar ولكن_ar بناء_ar جديد_ar ._ar\nبناء_ar بناء_ar أكثر_ar استيعابا_ar يلبي_ar حاجة_ar الناس_ar الأساسية_ar ._ar\nلا_ar يمكن_ar للناس_ar أن_ar يعيشوا_ar حياة_ar متناغمة_ar إذا_ar لم_ar يكن_ar للمواطنين_ar مكان_ar لائق_ar للعيش_ar فيه_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar سعر_ar السكن_ar ينمو_ar بشكل_ar مستمر_ar ،_ar فإن_ar مكان_ar مريح_ar للعيش_ar في_ar يكون_ar ترفا_ar للطبقة_ar الوسطى_ar والطبقة_ar المنخفضة_ar ._ar\nثم_ar ،_ar الناس_ar العاديين_ar ،_ar وخاصة_ar جيل_ar الشباب_ar ،_ar سوف_ar تقع_ar في_ar نمط_ar معين_ar -_ar العمل_ar ،_ar ودفع_ar الفواتير_ar للسكن_ar ،_ar والعمل_ar ؛_ar وأنا_ar واثق_ar من_ar أنه_ar سيزيد_ar من_ar عدم_ar رضا_ar الناس_ar عن_ar الحكومة_ar ._ar\nلأنهم_ar عندما_ar يعملون_ar ،_ar معرض_ar فقدان_ar أماكن_ar إقامتهم_ar دائما_ar ،_ar مما_ar سيحد_ar من_ar كفاءتها_ar ._ar\nوالحكومة_ar يجب_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar الناس_ar لإنقاذهم_ar من_ar هذا_ar ،_ar لأن_ar حكومة_ar الشعب_ar فقط_ar ،_ar من_ar قبل_ar الشعب_ar ،_ar للشعب_ar سوف_ar تستمر_ar أخيرا_ar ؛_ar سيتم_ar تعزيز_ar تماسك_ar الناس_ar ._ar\nوإلا_ar ،_ar فإن_ar أحد_ar الأسباب_ar الحيوية_ar الأخرى_ar التي_ar تجعل_ar البناء_ar الجديد_ar يستحق_ar المزيد_ar من_ar الاستثمارات_ar الحكومية_ar يكمن_ar في_ar كونه_ar يتطلب_ar المزيد_ar من_ar الموارد_ar مقارنة_ar بالحفاظ_ar على_ar المباني_ar القديمة_ar ._ar\nبناء_ar مبنى_ar جديد_ar لديه_ar المتطلبات_ar الأساسية_ar التالية_ar ،_ar والأراضي_ar التي_ar تم_ar بيعها_ar من_ar قبل_ar الحكومة_ar من_ar خلال_ar إجراءات_ar رسمية_ar ،_ar وشركة_ar بناء_ar موثوقة_ar وكمية_ar هائلة_ar من_ar العمالة_ar ._ar\nباستثناء_ar هذه_ar ،_ar سوف_ar تحدث_ar مئات_ar من_ar المشاكل_ar أثناء_ar البناء_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar الحكومة_ar وحدها_ar يمكن_ar التعامل_ar معها_ar من_ar خلال_ar الاستفادة_ar من_ar موارد_ar هائلة_ar مثل_ar الدولارات_ar والفعالية_ar ._ar\nعموما_ar ،_ar شخصيا_ar ،_ar وأعتقد_ar البناء_ar الجديد_ar عقد_ar الحق_ar في_ar كسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar من_ar الحكومة_ar ._ar\nاستبدال_ar المباني_ar القديمة_ar مهم_ar لأي_ar مدينة_ar ولكن_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar تؤثر_ar على_ar المنازل_ar التاريخية_ar\nومن_ar المهم_ar لأي_ar مدينة_ar أن_ar تحل_ar محل_ar المباني_ar القديمة_ar بأبنية_ar جديدة_ar ،_ar ولكن_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar تشمل_ar هذه_ar الثورات_ar المباني_ar التاريخية_ar ._ar\nوتبين_ar المباني_ar التاريخية_ar تاريخ_ar أجدادنا_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تطور_ar الصناعات_ar السياحية_ar من_ar خلال_ar جذب_ar السياح_ar ._ar\nالمباني_ar التاريخية_ar الإجابة_ar على_ar العديد_ar من_ar الأسئلة_ar ،_ar والتي_ar هي_ar غامضة_ar حول_ar أسلافنا_ar السابقة_ar ؛_ar وبالتالي_ar لا_ar يمكن_ar لأحد_ar تحديد_ar سعر_ar المباني_ar التاريخية_ar ._ar\nوهي_ar تظهر_ar تاريخ_ar الأمم_ar والأجيال_ar السابقة_ar التي_ar عاشت_ar في_ar المدينة_ar ._ar\nفهي_ar تظهر_ar نمط_ar حياة_ar الناس_ar الذين_ar عاشوا_ar منذ_ar آلاف_ar السنين_ar ._ar\nأنها_ar تبين_ar لنا_ar كيف_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar ،_ar أو_ar كيف_ar يدافعون_ar عن_ar أنفسهم_ar الخ_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar التحقيق_ar حول_ar هياكلها_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نفهم_ar كم_ar كانوا_ar يعرفون_ar عن_ar بنية_ar البناء_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar المباني_ar التاريخية_ar هي_ar الكنوز_ar الهامة_ar ،_ar التي_ar توفر_ar مجالا_ar لتعلم_ar دروس_ar قيمة_ar ._ar\nميزة_ar أخرى_ar من_ar المباني_ar التاريخية_ar هي_ar قدراتها_ar لجذب_ar المزيد_ar من_ar السياح_ar إلى_ar المدينة_ar ._ar\nومن_ar المثير_ar للاهتمام_ar بالنسبة_ar لمعظم_ar الناس_ar أن_ar يعرفوا_ar عن_ar الطريقة_ar التي_ar يعيش_ar فيها_ar الناس_ar منذ_ar آلاف_ar السنين_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فهي_ar فرصة_ar قيمة_ar لأي_ar مدينة_ar لديها_ar المباني_ar التاريخية_ar لعرضها_ar للزوار_ar الجدد_ar ._ar\nالمبنى_ar التاريخي_ar يمكن_ar أن_ar تطور_ar صناعات_ar أخرى_ar مثل_ar المطاعم_ar أو_ar الصناعات_ar الغذائية_ar الأخرى_ar والمحلات_ar اليدوية_ar وهلم_ar جرا_ar ._ar\nهذه_ar هي_ar الأسباب_ar التي_ar تجعلنا_ar نحافظ_ar على_ar المباني_ar التاريخية_ar في_ar المدينة_ar ._ar\nويمكن_ar أن_ar تفيدنا_ar ماليا_ar من_ar خلال_ar تطوير_ar صناعات_ar أخرى_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فهي_ar رموز_ar لدولنا_ar ،_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تظهر_ar الثقافة_ar التاريخية_ar من_ar أسلافنا_ar السابقة_ar ._ar\nإن_ar حضور_ar الفتيان_ar والفتيات_ar في_ar نفس_ar المدرسة_ar سيجلب_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar\nالنساء_ar أو_ar الرجال_ar تقريبا_ar بعضهم_ar البعض_ar في_ar كامل_ar الحياة_ar حتى_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar الخبراء_ar يعتقدون_ar أن_ar المدارس_ar المشتركة_ar لكل_ar من_ar الإناث_ar والذكور_ar تؤدي_ar إلى_ar تقليل_ar كفاءتهم_ar في_ar التعليم_ar ،_ar فإن_ar آخرين_ar يرون_ar أن_ar ذلك_ar وسيلة_ar مفيدة_ar للاعتراف_ar بالجنس_ar الآخر_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar يجب_ar على_ar الفتيان_ar والفتيات_ar الدراسة_ar معا_ar بمعنى_ar أن_ar لديهم_ar فرصة_ar لمعرفة_ar بعضهم_ar البعض_ar وتعلم_ar كيفية_ar التصرف_ar مع_ar الجنس_ar الآخر_ar ._ar\nالمدرسة_ar هي_ar مجتمع_ar صغير_ar للطلاب_ar ،_ar الذي_ar يعدهم_ar للحياة_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar الحضور_ar إلى_ar نفس_ar المدرسة_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar تعلم_ar كيفية_ar عرض_ar الجنس_ar الآخر_ar في_ar الطبقات_ar كصديق_ar أو_ar زميل_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الصبي_ar يعرف_ar كيفية_ar التحدث_ar مع_ar فتاة_ar في_ar كل_ar حالة_ar والعكس_ar بالعكس_ar ._ar\nكانوا_ar يعرفون_ar كيف_ar يسألونها_ar من_ar أجل_ar التعاون_ar مع_ar دراسته_ar ،_ar وكيفية_ar التواصل_ar مع_ar الفتيات_ar في_ar مجموعة_ar ،_ar الخ_ar ._ar\nوباعتراف_ar الجميع_ar ،_ar عندما_ar يدرسون_ar معا_ar ويساعدون_ar بعضهم_ar بعضا_ar ،_ar يمارسون_ar الحياة_ar الحقيقية_ar مع_ar تقدمهم_ar في_ar السن_ar ._ar\nوعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar يعتقد_ar بعض_ar الخبراء_ar أن_ar حضور_ar كل_ar من_ar الفتيات_ar والفتيان_ar في_ar نفس_ar المدرسة_ar يسبب_ar العديد_ar من_ar العيوب_ar بالنسبة_ar لهم_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar القيام_ar بذلك_ar ،_ar والعلاقات_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar قد_ar توسع_ar ويمكن_ar أن_ar تصاحب_ar مع_ar العلاقة_ar الجنسية_ar ونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar أفكارهم_ar تحيد_ar عن_ar الدراسات_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar يكون_ar حضور_ar المدرسة_ar التي_ar لديها_ar الأولاد_ar والبنات_ar مفيدا_ar لكليهما_ar لزيادة_ar دوافعهم_ar للدراسة_ar بشكل_ar أفضل_ar ._ar\nسوف_ar الفتيان_ar والفتيات_ar في_ar محاولة_ar لإظهار_ar قدراتهم_ar وقدراتهم_ar في_ar الصف_ar ،_ar وبالتالي_ar فإنها_ar سوف_ar تدرس_ar على_ar نحو_ar متزايد_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar الأولاد_ar لا_ar يحبون_ar أن_ar يبدو_ar ضعيفا_ar أمام_ar الفتيات_ar والعكس_ar بالعكس_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar سيتم_ar زيادة_ar إنتاجية_ar الطبقة_ar ._ar\nفي_ar كلمة_ar واحدة_ar ،_ar فإن_ar حضور_ar الفتيان_ar والفتيات_ar في_ar نفس_ar المدرسة_ar سوف_ar يجلب_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar ._ar\nومن_ar شأن_ar المشاركة_ar في_ar لجان_ar الدراسات_ar أن_ar تزيد_ar من_ar دافع_ar الطالب_ar لدراسة_ar المزيد_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar سوف_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar معرفة_ar الجنس_ar الآخر_ar ،_ar والتي_ar تساعدهم_ar على_ar أن_ar تكون_ar مستعدة_ar لحياة_ar الكبار_ar حيث_ar سيعيشون_ar تقريبا_ar أو_ar العمل_ar معا_ar ._ar\nالمدينة_ar التي_ar أستمتع_ar بها_ar هي_ar مزيج_ar من_ar التاريخ_ar والحداثة_ar\nالمدينة_ar التي_ar ولدت_ar فيها_ar كان_ar من_ar الجمال_ar العتيقة_ar العظيمة_ar ،_ar التي_ar كانت_ar محاطة_ar بالكثير_ar من_ar المباني_ar الطراز_ar القديم_ar ._ar\nلسوء_ar الحظ_ar ،_ar فإن_ar الاتجاه_ar لا_ar يمكن_ar وقفها_ar من_ar التحضر_ar يجعلني_ar فقط_ar نقدر_ar أجزاء_ar من_ar تلك_ar المباني_ar الكلاسيكية_ar في_ar الصور_ar أو_ar في_ar المتاحف_ar ._ar\nومن_ar أجل_ar منع_ar اختفاء_ar المباني_ar التاريخية_ar ،_ar يقترح_ar بعض_ar المواطنين_ar أن_ar تنفق_ar الحكومة_ar الأموال_ar على_ar المباني_ar التاريخية_ar ._ar\nوبقدر_ar ما_ar يتعلق_ar الأمر_ar ،_ar ينبغي_ar لنا_ar أن_ar نفعل_ar أجزائنا_ar للقيام_ar بكل_ar ما_ar يلزم_ar لحماية_ar المباني_ar القديمة_ar ،_ar مما_ar يتيح_ar للأجيال_ar القادمة_ar فرصة_ar للنظر_ar إليها_ar ._ar\nإليك_ar بعض_ar الأسباب_ar والأمثلة_ar لتوضيح_ar وجهة_ar نظري_ar ._ar\nالمباني_ar التاريخية_ar لها_ar قيم_ar جوهرية_ar ،_ar لأنها_ar رموز_ar هامة_ar للمدينة_ar ._ar\nالمباني_ar القديمة_ar هي_ar تذكير_ar لثقافة_ar المدينة_ar وتعقيدها_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar رؤية_ar المباني_ar التاريخية_ar -_ar سواء_ar كانت_ar ذات_ar صلة_ar شيء_ar مشهور_ar أو_ar دراماتيكية_ar بشكل_ar ملحوظ_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar أن_ar يشهدوا_ar التاريخ_ar الجمالي_ar والثقافي_ar للمنطقة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar يذكر_ar شخص_ar ما_ar بكين_ar ،_ar عاصمة_ar الصين_ar ،_ar سيكون_ar لديك_ar على_ar الفور_ar كابيتال_ar بالاس_ar تأتي_ar لتظهر_ar في_ar عقلك_ar ،_ar لأنها_ar علامة_ar لافتة_ar للنظر_ar من_ar المدينة_ar ،_ar وأيضا_ar هو_ar التاريخ_ar الحتمي_ar من_ar بكين_ar ،_ar حتى_ar الصين_ar بأكملها_ar ._ar\nاعتمادا_ar على_ar دراسة_ar كابيتال_ar بالاس_ar ،_ar والباحثين_ar لديهم_ar فهم_ar شامل_ar للتاريخ_ar والثقافة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar المباني_ar التاريخية_ar تجعل_ar حياتنا_ar أكثر_ar سخونة_ar ،_ar وتوفير_ar أماكن_ar للمواطنين_ar للاسترخاء_ar الأجسام_ar والعقول_ar ._ar\nوتحتل_ar المدينة_ar مع_ar وفرة_ar من_ar المنازل_ar الحديثة_ar والمباني_ar العالية_ar التي_ar تجعل_ar من_ar مزدحمة_ar ،_ar وليس_ar هناك_ar غرف_ar للناس_ar للاسترخاء_ar أنفسهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar دفء_ar المواد_ar ،_ar الصنوبر_ar القلب_ar ،_ar والرخام_ar ،_ar أو_ar الطوب_ar القديم_ar ،_ar كل_ar تلك_ar المباني_ar القديمة_ar يتميز_ar استدعاء_ar مرة_ar أخرى_ar من_ar سلامنا_ar الداخلي_ar ._ar\nالكذب_ar تحت_ar سقف_ar مبنى_ar تاريخي_ar أو_ar الجلوس_ar على_ar مكتب_ar التعبئة_ar مع_ar التاريخ_ar على_ar حد_ar سواء_ar طرق_ar سهلة_ar لنسيان_ar انزعاج_ar الحياة_ar قليلا_ar ويشعر_ar سلمية_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar يمكن_ar للمباني_ar التاريخية_ar أن_ar تكون_ar مصدرا_ar لرسوم_ar الصيانة_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar المباني_ar التاريخية_ar ،_ar مثل_ar بكين_ar مكان_ar ،_ar متحف_ar الفنان_ar شنغهاي_ar ،_ar فهي_ar جميعا_ar قادرة_ar على_ar دعم_ar أنفسهم_ar ماليا_ar من_ar خلال_ar شحن_ar عشرات_ar الآلاف_ar من_ar السياح_ar ._ar\nوستكون_ar حكوماتنا_ar سعيدة_ar بهذه_ar العواقب_ar الفعالة_ar ،_ar كما_ar أن_ar غالبية_ar المدن_ar يمكن_ar أن_ar تقليد_ar هذه_ar الدورة_ar الاقتصادية_ar ._ar\nعموما_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar المدينة_ar التي_ar أستمتع_ar أكثر_ar هو_ar مزيج_ar من_ar التاريخ_ar والحداثة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الحفاظ_ar على_ar المباني_ar القديمة_ar هو_ar شارع_ar واحد_ar ._ar\nلا_ar توجد_ar فرصة_ar لتجديد_ar لإنقاذ_ar موقع_ar التاريخ_ar مرة_ar واحدة_ar انها_ar ذهبت_ar ._ar\nوهذا_ar الواقع_ar يجلبنا_ar الضوء_ar على_ar أهمية_ar تحديد_ar أماكن_ar المباني_ar القديمة_ar ذات_ar الأهمية_ar التاريخية_ar وإنقاذها_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar للحكومة_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar الحفاظ_ar على_ar المباني_ar القديمة_ar ._ar\nكانت_ar هناك_ar تطورات_ar هامة_ar في_ar مجال_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar !_ar\nعقد_ar بعد_ar عقد_ar من_ar الزمان_ar ،_ar كل_ar يوم_ar ،_ar يكتشف_ar العلماء_ar الأجهزة_ar الرائعة_ar في_ar مجال_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar ،_ar مثل_ar لوحات_ar التفاعلية_ar ،_ar وأجهزة_ar الكمبيوتر_ar متعددة_ar النوى_ar وأجهزة_ar الكمبيوتر_ar المحمولة_ar ،_ar وأقراص_ar ،_ar والتي_ar لديها_ar قرار_ar لا_ar يصدق_ar والهواتف_ar النقالة_ar أيضا_ar ،_ar التي_ar لديها_ar قوة_ar جهاز_ar كمبيوتر_ar ._ar\nالشبكة_ar العالمية_ar والاتصالات_ar عبر_ar البريد_ar الإلكتروني_ar هي_ar بعض_ar الجوانب_ar الإيجابية_ar لتكنولوجيا_ar المعلومات_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar بعض_ar الجوانب_ar السلبية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar ربط_ar الناس_ar عن_ar طريق_ar البريد_ar الإلكتروني_ar هو_ar سهل_ar وسريع_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar تقدم_ar الشبكة_ar العالمية_ar الإنسانية_ar للوصول_ar إلى_ar المعلومات_ar ،_ar التي_ar تريد_ar أن_ar تعرف_ar لمدة_ar تقل_ar عن_ar 10_ar ثانية_ar ._ar\nهذه_ar هي_ar اثنين_ar من_ar الفوائد_ar ،_ar لماذا_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar هو_ar مفيد_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar التكنولوجيا_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar يدخل_ar في_ar مجتمعنا_ar سريعة_ar حقا_ar والعلماء_ar تطوير_ar الروبوتات_ar ،_ar والتي_ar تساعد_ar الناس_ar على_ar التعامل_ar مع_ar مشاكلهم_ar أو_ar مجرد_ar اختراع_ar آلات_ar القهوة_ar والمحركات_ar مع_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar المتكاملة_ar وغيرها_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قبل_ar سينتريز_ar ،_ar لم_ar تكن_ar هناك_ar الغسالات_ar ،_ar التي_ar تنظيف_ar الملابس_ar الخاصة_ar بك_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar شخص_ar القيام_ar بعمل_ar آخر_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar هناك_ar بعض_ar السلبيات_ar حول_ar هذه_ar المسألة_ar ._ar\nويعتقد_ar العلماء_ar أن_ar الناس_ar يوم_ar واحد_ar سوف_ar تواجه_ar تطوراتهم_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar الروبوتات_ar ،_ar وأنها_ar لن_ar تنجح_ar في_ar السيطرة_ar عليها_ar ._ar\nكل_ar هذه_ar الاختراعات_ar سوف_ar تحاول_ar السيطرة_ar على_ar الأرض_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإنني_ar أوافق_ar على_ar أن_ar اكتشافات_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar من_ar المرجح_ar أن_ar يكون_ar لها_ar عيوب_ar أكثر_ar من_ar الفوائد_ar ،_ar وينبغي_ar أن_ar يعرف_ar الناس_ar كيفية_ar استخدام_ar تطوراتهم_ar بشكل_ar صحيح_ar ._ar\nمزايا_ar وعيوب_ar السائد_ar في_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar\nومع_ar تطور_ar العولمة_ar ،_ar أصبحت_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar هي_ar اللغة_ar المهيمنة_ar في_ar التجارة_ar الوطنية_ar ،_ar والمؤتمرات_ar والعديد_ar من_ar الأحداث_ar الهامة_ar ._ar\nوقد_ar أثارت_ar هذه_ar الظاهرة_ar مناقشة_ar ساخنة_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يدعون_ar أن_ar انتشار_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar يجلب_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar الفوائد_ar للناس_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar فإنه_ar يعزز_ar التواصل_ar والتفاعل_ar بين_ar مختلف_ar البلدان_ar بشكل_ar أكثر_ar ملاءمة_ar وواضح_ar ._ar\nفي_ar العصور_ar القديمة_ar ،_ar وضعت_ar اللغات_ar والجغرافيا_ar المختلفة_ar حواجز_ar أمام_ar الناس_ar لتبادل_ar سلعهم_ar وأفكارهم_ar ._ar\nلحسن_ar الحظ_ar ،_ar فإن_ar الابتكار_ar من_ar الطائرة_ar والقطارات_ar حل_ar الحواجز_ar الجغرافية_ar ._ar\nإذا_ar كنا_ar نستطيع_ar تعميم_ar استخدام_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar ،_ar فإن_ar تعيق_ar اللغة_ar تختفي_ar كذلك_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar الإنجليزية_ar هي_ar لغة_ar جميلة_ar ،_ar وهو_ar أكثر_ar منهجية_ar واسعة_ar من_ar العديد_ar من_ar اللغات_ar الأخرى_ar ._ar\nتعلم_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar يمكن_ar أن_ar تعزز_ar مشاعر_ar الناس_ar وتغذي_ar أدبهم_ar والفن_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المعارضين_ar يعتقدون_ar أن_ar الوضع_ar المهيمن_ar للغة_ar الإنجليزية_ar قد_ar دمر_ar التنوع_ar الثقافي_ar والعديد_ar من_ar اللغات_ar الأقل_ar المستخدمة_ar -_ar انقرضت_ar ._ar\nحتى_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar هي_ar لغة_ar متطورة_ar ._ar فإنه_ar لا_ar يعبر_ar عن_ar كل_ar تفاصيل_ar الحياة_ar وخاصة_ar في_ar بلدان_ar آسيا_ar ،_ar التي_ar لديها_ar نظام_ar لغوي_ar مختلف_ar تماما_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكاره_ar أن_ar اللغة_ar تحتوي_ar على_ar العديد_ar من_ar جوانب_ar الحياة_ar اليومية_ar للناس_ar ،_ar التي_ar تتأثر_ar بالثقافة_ar والبيئة_ar وكذلك_ar الدينية_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar هذه_ar اللغات_ar لها_ar أهمية_ar خاصة_ar بالنسبة_ar للأشخاص_ar الذين_ar ينتمون_ar إليها_ar واستخدام_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar لتحل_ar محلها_ar هو_ar الفحش_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تدعو_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar كلغة_ar أنيقة_ar في_ar العديد_ar من_ar المجالات_ar لتوسيع_ar التجارة_ar العالمية_ar والاتصالات_ar ._ar\nولكن_ar ،_ar ما_ar زلنا_ar بحاجة_ar إلى_ar الحفاظ_ar على_ar لغات_ar أخرى_ar من_ar أجل_ar الحفاظ_ar على_ar التنوع_ar اللغوي_ar والثقافي_ar ._ar\nهل_ar توافق_ar على_ar أن_ar المهارات_ar التقليدية_ar سوف_ar يموت_ar ؟_ar\nومع_ar تطور_ar التكنولوجيا_ar ،_ar ما_ar إذا_ar كان_ar لا_ar يزال_ar من_ar الضروري_ar حماية_ar المهارات_ar وأساليب_ar الحياة_ar التقليدية_ar يؤدي_ar إلى_ar جدل_ar جذري_ar أصبح_ar مصدر_ar قلق_ar عام_ar ،_ar لا_ar سيما_ar بالنظر_ar إلى_ar الأثر_ar الكبير_ar الذي_ar تتخذه_ar التكنولوجيا_ar ._ar\nوفيما_ar يتعلق_ar بقلق_ar ،_ar ينبغي_ar تقييم_ar أهمية_ar التقاليد_ar وإيلاء_ar الاهتمام_ar لها_ar ._ar\nتلعب_ar املهارات_ar التقليدية_ar وأنماط_ar احلياة_ar دورا_ar هاما_ar في_ar اجملتمع_ar احلديث_ar ،_ar من_ar حيث_ar الرعاية_ar الصحية_ar وحماية_ar البيئة_ar واملوروث_ar الثقافي_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar التكنولوجيا_ar تأخذ_ar الراحة_ar للبشرية_ar ،_ar فإنه_ar يساهم_ar أيضا_ar في_ar السلوكيات_ar غير_ar الصحية_ar للحياة_ar ،_ar مثل_ar نمط_ar الحياة_ar المستقرة_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar الطرق_ar التقليدية_ar للحياة_ar هي_ar مجانية_ar كبيرة_ar للحياة_ar الحديثة_ar وتسليط_ar الضوء_ar على_ar أهمية_ar التوازن_ar بين_ar العمل_ar والحياة_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar ونظرا_ar إلى_ar أن_ar المهارات_ar التقليدية_ar لا_ar تعتمد_ar إلا_ar قليلا_ar على_ar الطاقة_ar الأحفورية_ar ،_ar فإنها_ar أكثر_ar ملاءمة_ar للبيئة_ar ،_ar وينبغي_ar تعزيزها_ar للحد_ar من_ar خطر_ar تغير_ar المناخ_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar الأشياء_ar ذات_ar الصلة_ar بالتقاليد_ar تنقل_ar الثقافة_ar والقيم_ar التقليدية_ar ._ar\nوهذه_ar أساس_ar هام_ar للحضارة_ar الحديثة_ar ._ar\nحماية_ar التقاليد_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar إمكانية_ar فهم_ar أفضل_ar الثقافة_ar القديمة_ar والاستفادة_ar منها_ar لمعالجة_ar المشاكل_ar الحديثة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar الذين_ar لديهم_ar وجهات_ar نظر_ar مختلفة_ar قد_ar يدافعون_ar عن_ar حماية_ar التقاليد_ar تستهلك_ar الكثير_ar من_ar الميزانية_ar المالية_ar مقارنة_ar مع_ar واردة_ar يستغرق_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar حقيقة_ar أن_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الأعمال_ar يجلب_ar مساهمة_ar محدودة_ar في_ar التمويل_ar الحكومي_ar ،_ar ينبغي_ar التأكيد_ar على_ar أن_ar النفقات_ar تافهة_ar مقارنة_ar مع_ar القيمة_ar المحتملة_ar للتقاليد_ar ._ar\nولذلك_ar ينبغي_ar للسلطات_ar الحكومية_ar ومعاهد_ar التعليم_ar أن_ar تعمل_ar معا_ar على_ar نحو_ar وثيق_ar من_ar أجل_ar تعزيز_ar المهارات_ar وطرق_ar الحياة_ar التقليدية_ar ،_ar لكي_ar تجعل_ar الناس_ar يدركون_ar قيمة_ar تلك_ar المؤسسات_ar ._ar\nوبصفة_ar عامة_ar ،_ar فإن_ar حماية_ar التقاليد_ar ليست_ar مهمة_ar فقط_ar للمجتمع_ar بأسره_ar حاليا_ar ،_ar بل_ar تسهم_ar أيضا_ar في_ar الجيل_ar القادم_ar ._ar\nدفع_ar الضرائب_ar هو_ar مساهمة_ar كافية_ar من_ar المواطنين_ar\nإن_ar دفع_ar الضرائب_ar هو_ar التزام_ar المواطنين_ar في_ar كل_ar بلد_ar تقريبا_ar ._ar\nويعتقد_ar بعض_ar الناس_ar أنهم_ar قدموا_ar مساهمات_ar كافية_ar للبلاد_ar عن_ar طريق_ar القيام_ar بذلك_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أنا_ar أميل_ar إلى_ar الاختلاف_ar مع_ar هذا_ar الرأي_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar يجب_ar على_ar جميع_ar الناس_ar القادرين_ar على_ar العمل_ar أن_ar يدفعوا_ar الضرائب_ar إلى_ar الحكومة_ar ،_ar لأنها_ar أهم_ar مصدر_ar لإيرادات_ar الحكومة_ar ،_ar التي_ar تستخدم_ar أساسا_ar لخدمة_ar جميع_ar المواطنين_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تنفق_ar نسبة_ar كبيرة_ar من_ar الضريبة_ar على_ar الدفاع_ar الوطني_ar وفي_ar الحفاظ_ar على_ar الاستقرار_ar الاجتماعي_ar ،_ar حتى_ar يتسنى_ar لكل_ar فرد_ar العمل_ar والعيش_ar في_ar بيئة_ar سلمية_ar ._ar\nوتستخدم_ar الضريبة_ar أيضا_ar لدفع_ar مرتبات_ar العاملين_ar في_ar قطاعات_ar الخدمة_ar العامة_ar ،_ar مثل_ar المعلمين_ar وضباط_ar الشرطة_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar هؤلاء_ar العمال_ar لا_ar يحققون_ar أرباحا_ar مباشرة_ar ،_ar فإن_ar ما_ar يفعلونه_ar هو_ar بقاء_ar المجتمع_ar بأسره_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar أن_ar المواطنين_ar لديهم_ar مسؤوليات_ar هامة_ar أخرى_ar للوفاء_ar بصرف_ar النظر_ar عن_ar دفع_ar الضرائب_ar ._ar\nوكما_ar نعلم_ar ،_ar هناك_ar فقراء_ar أو_ar معوقون_ar في_ar كل_ar مجتمع_ar يحتاجون_ar إلى_ar المساعدة_ar والدعم_ar من_ar الآخرين_ar ._ar\nصحيح_ar أن_ar الحكومة_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar بعض_ar الأموال_ar لتخفيف_ar الصعوبات_ar ،_ar ولكن_ar هذه_ar المساعدة_ar المالية_ar عادة_ar ما_ar تكون_ar بعيدة_ar عن_ar أن_ar تكون_ar كافية_ar ._ar\nوفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar فإن_ar المساعدات_ar المقدمة_ar من_ar مواطنين_ar أكثر_ar قدرة_ar أو_ar أغنى_ar تتسم_ar بأهمية_ar بالغة_ar ،_ar وهي_ar تكملة_ar كبيرة_ar للدعم_ar الحكومي_ar ._ar\nومن_ar المسؤوليات_ar الأخرى_ar التي_ar يجب_ar أن_ar يتحملها_ar المواطنون_ar الحفاظ_ar على_ar الاستقرار_ar الاجتماعي_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar قوة_ar الشرطة_ar ._ar\nهناك_ar مجرمين_ar في_ar كل_ar مجتمع_ar ،_ar وعدد_ar رجال_ar الشرطة_ar الذين_ar يمكن_ar للحكومة_ar استئجار_ar محدودة_ar ._ar\nلذلك_ar فمن_ar الضروري_ar جدا_ar للسكان_ar المحليين_ar لاتخاذ_ar الإجراءات_ar وضمان_ar سلامة_ar المجتمعات_ar ،_ar من_ar خلال_ar القيام_ar بأعمال_ar مثل_ar الإبلاغ_ar عن_ar الأنشطة_ar المشبوهة_ar إلى_ar إدارة_ar الشرطة_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar من_ar واجب_ar المواطنين_ar واجب_ar دفع_ar الضرائب_ar للحكومة_ar ._ar\nبخلاف_ar ذلك_ar ،_ar لديهم_ar التزامات_ar حاسمة_ar أخرى_ar لاتخاذ_ar ،_ar من_ar أجل_ar جعل_ar مجتمعنا_ar تعمل_ar بطريقة_ar مرتبة_ar ._ar\nاستخدام_ar الكمبيوتر_ar كل_ar يوم_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar أكثر_ar سلبية_ar من_ar الآثار_ar الإيجابية_ar\nفي_ar عالم_ar اليوم_ar ،_ar الكمبيوتر_ar هو_ar جزء_ar أساسي_ar من_ar الحياة_ar اليومية_ar ._ar\nفي_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar وأثر_ar واضح_ar على_ar الأطفال_ar أيضا_ar ._ar\nومن_ar غير_ar المقبول_ar أن_ar الكمبيوتر_ar يمكن_ar أن_ar يؤثر_ar على_ar الأطفال_ar بطريقة_ar سلبية_ar إذا_ar كانوا_ar يستخدمون_ar الكمبيوتر_ar على_ar أساس_ar يومي_ar ._ar\nوسيتم_ar إثبات_ar ذلك_ar من_ar خلال_ar تحليل_ar كيفية_ar مساعدة_ar الحاسوب_ar للأطفال_ar على_ar استخدام_ar موارد_ar واسعة_ar متاحة_ar عبر_ar الإنترنت_ar للدراسة_ar بفعالية_ar ،_ar فضلا_ar عن_ar تطوير_ar بعض_ar المهارات_ar الأساسية_ar التي_ar تساعدهم_ar في_ar المستقبل_ar الوظيفي_ar ._ar\nأفضل_ar شيء_ar عن_ar الإنترنت_ar هو_ar توافر_ar المعلومات_ar في_ar شكل_ar نص_ar أو_ar صورة_ar أو_ar فيديو_ar ذات_ar الصلة_ar إلى_ar كل_ar شيء_ar تقريبا_ar ومن_ar خلال_ar الأطفال_ar الكمبيوتر_ar يمكن_ar الوصول_ar إلى_ar الإنترنت_ar لجمع_ar المعرفة_ar حول_ar المواضيع_ar التي_ar يدرسون_ar أو_ar أنها_ar مهتمة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar الذين_ar يستعدون_ar لتقديم_ar خطاب_ar حول_ar موضوع_ar معين_ar تصفح_ar الإنترنت_ar لمعرفة_ar كل_ar التفاصيل_ar الدقيقة_ar للموضوع_ar ._ar\nمن_ar الصعب_ar الحصول_ar على_ar كل_ar شيء_ar في_ar نفس_ar المكان_ar ما_ar لم_ar يكن_ar الأطفال_ar غير_ar مألوفين_ar مع_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nهكذا_ar ،_ar يؤثر_ar الكمبيوتر_ar على_ar الأطفال_ar بشكل_ar إيجابي_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar تمكن_ar الناس_ar من_ar إعداد_ar العروض_ar ،_ar رسم_ar الرسوم_ar البيانية_ar والصور_ar المعقدة_ar ،_ar وثيقة_ar أطروحة_ar بطريقة_ar بسيطة_ar وإن_ar كانت_ar فعالة_ar ._ar\nعندما_ar يسمح_ar للأطفال_ar للعب_ar مع_ar الكمبيوتر_ar من_ar سن_ar مبكرة_ar جدا_ar ،_ar والتعرف_ar على_ar المهارات_ar المذكورة_ar سابقا_ar وتصبح_ar خبير_ar قبل_ar أن_ar تواجه_ar العالم_ar المهني_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الطلاب_ar الذين_ar اعتادوا_ar على_ar إعداد_ar عرض_ar تقديمي_ar ل_ar ميكروسوفت_ar بويربوانت_ar لمشاريعهم_ar المدرسية_ar ،_ar يحصلون_ar على_ar ميزة_ar على_ar الآخرين_ar في_ar مرحلة_ar مبكرة_ar من_ar حياتهم_ar المهنية_ar ._ar\nمن_ar هذا_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar الكمبيوتر_ar له_ar تأثير_ar إيجابي_ar على_ar الأطفال_ar ._ar\nفي_ar أعقاب_ar إظهار_ar مساهمة_ar الكمبيوتر_ar في_ar دراسة_ar الأطفال_ar وبناء_ar المهارات_ar التي_ar سيتم_ar استخدامها_ar في_ar حياتهم_ar المهنية_ar بعد_ar ذلك_ar ،_ar يتم_ar الاتفاق_ar على_ar أن_ar الكمبيوتر_ar هو_ar نعمة_ar للأطفال_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar على_ar الآباء_ar تقديم_ar المشورة_ar وتوجيه_ar أطفالهم_ar بشكل_ar صحيح_ar بحيث_ar لا_ar تحصل_ar على_ar تضليل_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar تبدأ_ar تعليم_ar اللغة_ar الأجنبية_ar في_ar رياض_ar الأطفال_ar\nولدى_ar المؤسسات_ar التعليمية_ar نظم_ar مختلفة_ar عندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar بإدخال_ar لغات_ar أجنبية_ar إلى_ar الأطفال_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar تعليم_ar اللغة_ar الأجنبية_ar يجب_ar أن_ar تبدأ_ar في_ar مرحلة_ar ما_ar قبل_ar المدرسة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أولئك_ar الذين_ar يختلفون_ar يؤكدون_ar أن_ar هذا_ar ينبغي_ar أن_ar تدرس_ar في_ar السنوات_ar اللاحقة_ar ._ar\nوقد_ar حصلت_ar هذه_ar المسألة_ar بعض_ar الاهتمام_ar في_ar الأكاديمية_ar لأنه_ar له_ar تأثير_ar على_ar تعلم_ar الأطفال_ar ._ar\nأنا_ar شخصيا_ar أعتقد_ar أنه_ar من_ar المهم_ar للأطفال_ar أن_ar يتم_ar تدريسها_ar مع_ar لغة_ar ثانوية_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar من_ar رياض_ar الأطفال_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar قد_ar لا_ar يكون_ar الأطفال_ar مرتاحين_ar حقا_ar لاستخدام_ar لغة_ar أخرى_ar غير_ar لغتهم_ar الأصلية_ar عندما_ar يكونون_ar في_ar سنوات_ar رياض_ar الأطفال_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يكون_ar التعلم_ar في_ar المدرسة_ar مناسبا_ar لهم_ar إذا_ar كانوا_ar يتكلمون_ar بطريقة_ar يستخدمونها_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يعتقد_ar المعلمون_ar أن_ar اللغة_ar الأجنبية_ar على_ar الأرجح_ar تؤدي_ar إلى_ar الارتباك_ar للأطفال_ar الذين_ar لم_ar يبدأوا_ar بعد_ar في_ar التعلم_ar ._ar\nومن_ar الأمور_ar الهامة_ar الأخرى_ar التي_ar يجب_ar مراعاتها_ar أن_ar المعلم_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar مدربا_ar جيدا_ar على_ar استخدام_ar هذه_ar اللغة_ar المحددة_ar ،_ar لذلك_ar سيتم_ar تقديم_ar التعليم_ar الجيد_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar الأطفال_ar المتعلمين_ar مذهلة_ar ،_ar وأفضل_ar وقت_ar لصقل_ar لهم_ar هو_ar في_ar السنوات_ar الأصغر_ar سنا_ar ._ar\nوسيكون_ar إدخال_ar اللغة_ar الأجنبية_ar جديدا_ar لهم_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar فضولهم_ar يدفعهم_ar للتعلم_ar والفهم_ar ._ar\nوبهذه_ar الطريقة_ar ،_ar فإن_ar استيعاب_ar لغة_ar جديدة_ar سيكون_ar طبيعيا_ar لهم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الأثر_ar الإيجابي_ar لهذه_ar الاستراتيجية_ar مفيد_ar لكل_ar من_ar المتعلمين_ar والمعلمين_ar ._ar\nلن_ar يجد_ar المعلمون_ar صعوبة_ar في_ar جعل_ar الطلاب_ar يتعلمون_ar هذا_ar المفهوم_ar الجديد_ar في_ar سن_ar المراهقة_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar بالتأكيد_ar أن_ar مزايا_ar إدخال_ar اللغة_ar الأجنبية_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar تفوق_ar عيوبها_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar استخدام_ar تعليم_ar اللغة_ar الأجنبية_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar من_ar رياض_ar الأطفال_ar ويدعم_ar من_ar قبل_ar بعض_ar الناس_ar ._ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar أولئك_ar الذين_ar يختلفون_ar ._ar\nوإنني_ar مقتنع_ar تماما_ar بأنه_ar إذا_ar نفذت_ar المدارس_ar هذا_ar المسعى_ar على_ar نحو_ar سليم_ar ،_ar فمن_ar المرجح_ar أن_ar يؤدي_ar ذلك_ar إلى_ar تحسين_ar القدرة_ar على_ar التعلم_ar لدى_ar الأطفال_ar ._ar\nوتؤدي_ar السياحة_ar الدولية_ar إلى_ar التوتر_ar والتوفيق_ar\nإنني_ar أتفق_ar مع_ar الرأيين_ar بأن_ar السياحة_ar الدولية_ar لا_ar تسبب_ar التوتر_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar تؤدي_ar أيضا_ar إلى_ar التفاهم_ar بين_ar الناس_ar من_ar مختلف_ar الثقافات_ar ،_ar لأن_ar معظم_ar الناس_ar سيحاولون_ar فهم_ar بعضهم_ar بعضا_ar بعد_ar أن_ar يكون_ar لديهم_ar نزاع_ar أو_ar نقاش_ar ._ar\nليس_ar هناك_ar شك_ar في_ar أن_ar بعض_ar سلوكيات_ar السياح_ar غير_ar مرحب_ar بهم_ar في_ar المنطقة_ar المحلية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar بعض_ar الناس_ar ترك_ar القمامة_ar بعد_ar زيارة_ar مناطق_ar الجذب_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar السكان_ar المحليين_ar لتنظيف_ar المكان_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar حتى_ar أن_ar دفعة_ar جديدة_ar من_ar السياح_ar لديهم_ar بيئة_ar مرتبة_ar وأنيقة_ar ._ar\nعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar يسيء_ar السياح_ar إلى_ar السكان_ar المحليين_ar بسبب_ar خلفياتهم_ar الثقافية_ar المختلفة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الهنود_ar لا_ar يأكلون_ar لحوم_ar البقر_ar لأنها_ar تعبد_ar الأبقار_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar إذا_ar كان_ar السياح_ar يريدون_ar احترام_ar التقليد_ar ،_ar فإنها_ar لن_ar تأمر_ar أي_ar لحوم_ar البقر_ar في_ar المطعم_ar المحلي_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar من_ar أجل_ar تجنب_ar الصراعات_ar بين_ar الأجانب_ar والسكان_ar المحليين_ar ،_ar يحاول_ar الناس_ar فهم_ar الثقافة_ar المختلفة_ar وإيجاد_ar الحلول_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يتم_ar إعطاء_ar الكتيبات_ar الكتيبات_ar حول_ar التقاليد_ar والعادات_ar المحلية_ar قبل_ar أن_ar يزوروا_ar المكان_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الدليل_ar السياحي_ar على_ar استعداد_ar لمساعدة_ar السياح_ar لفهم_ar الثقافة_ar من_ar بلدان_ar أخرى_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar احتمال_ar حدوث_ar الصراعات_ar ينخفض_ar ​_ar ​_ar بسبب_ar التفاهم_ar بين_ar الطرفين_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar الناس_ar يبحثون_ar عن_ar حل_ar مثل_ar فهم_ar بعضهم_ar البعض_ar بينما_ar يواجهون_ar الصراعات_ar الناجمة_ar عن_ar السياحة_ar الدولية_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar السياحة_ar الدولية_ar تؤدي_ar إلى_ar التوتر_ar والتفاهم_ar بين_ar الناس_ar من_ar مختلف_ar الثقافات_ar ._ar\nوالمهارات_ar والطرق_ar التقليدية_ar دائما_ar قيمة_ar وستستمر_ar إلى_ar الأبد_ar\nوفي_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar تستثمر_ar معظم_ar بلدان_ar العالم_ar في_ar التكنولوجيا_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar التكنولوجيا_ar تعزز_ar الاقتصاد_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الأشياء_ar التقليدية_ar لن_ar تكون_ar موجودة_ar ويجب_ar القضاء_ar عليها_ar ._ar\nأنا_ar لا_ar أوافق_ar تماما_ar على_ar هذا_ar الرأي_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar المهارات_ar التقليدية_ar وطرق_ar تنتمي_ar إلى_ar قيمة_ar الثقافة_ar ._ar\nفهي_ar تجعل_ar الاختلافات_ar بين_ar البلدان_ar ._ar\nكل_ar بلد_ar له_ar تقاليد_ar فريدة_ar من_ar نوعها_ar التي_ar تبين_ar خلقها_ar ،_ar والاستخبارات_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يشعر_ar الناس_ar بالفخر_ar لبلدهم_ar ،_ar حتى_ar أنها_ar تبقى_ar تحفظ_ar الاتفاقيات_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تختلف_ar طرق_ar بناء_ar منزل_ar في_ar كل_ar بلد_ar وتميز_ar بين_ar البلدان_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar في_ar بعض_ar الحالات_ar أن_ar الطريقة_ar التقليدية_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تحل_ar محلها_ar تكنولوجيا_ar جديدة_ar ._ar\nالكثير_ar من_ar الناس_ar ترغب_ar في_ar استخدام_ar الأشياء_ar التقليدية_ar لأنه_ar إذا_ar جودتها_ar والمتانة_ar ._ar\nعلى_ar وجه_ar الخصوص_ar ،_ar مصنوعة_ar من_ar المزهريات_ar باليد_ar سوف_ar تستخدم_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar الكثير_ar من_ar الأعمال_ar التي_ar تستخدم_ar الطريقة_ar التقليدية_ar هي_ar طريقة_ar فريدة_ar من_ar نوعها_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar جعل_ar قبعات_ar المخروط_ar من_ar الأوراق_ar يجب_ar أن_ar تستخدم_ar اليد_ar ._ar\nليس_ar فقط_ar لأنه_ar لا_ar يوجد_ar آلة_ar للعمل_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar يبدو_ar أكثر_ar جمالا_ar عندما_ar يتم_ar ذلك_ar باليد_ar ،_ar مما_ar أدى_ar إلى_ar اقتصاد_ar أكبر_ar قيمة_ar ._ar\nآخر_ar شيء_ar هو_ar حول_ar التعليم_ar ._ar\nوسوف_ar تساعد_ar المهارات_ar وطرق_ar الحياة_ar التقليدية_ar الشباب_ar على_ar دراسة_ar ومعرفة_ar المزيد_ar من_ar التاريخ_ar ._ar\nسيتم_ar عرض_ar الأساليب_ar التي_ar أجدادهم_ar المستخدمة_ar في_ar الماضي_ar مرة_ar أخرى_ar للأجيال_ar الجديدة_ar ._ar\nبعد_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar قد_ar تخلق_ar سوميثينغس_ar التي_ar هي_ar مفيدة_ar للحياة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar جلبت_ar التكنولوجيا_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar ،_ar ولكن_ar المهارات_ar والطرق_ar التقليدية_ar هي_ar دائما_ar قيمة_ar وسوف_ar تستمر_ar إلى_ar الأبد_ar ._ar\nعقوبة_ar الإعدام_ar ؛_ar وقد_ar صقلت_ar 51_ar ٪_ar من_ar الدول_ar عقوبة_ar الإعدام_ar\n\"_ar عقوبة_ar الإعدام_ar أو_ar عقوبة_ar الإعدام_ar هي_ar عملية_ar قانونية_ar يتم_ar بموجبها_ar إعدام_ar الشخص_ar من_ar قبل_ar الدولة_ar كعقوبة_ar على_ar جريمة_ar \"_ar ._ar\nوفي_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ،_ar صاغت_ar بلدان_ar كثيرة_ar قانون_ar عقوبة_ar الإعدام_ar ._ar\nوفي_ar العالم_ar كله_ar ،_ar صقلت_ar نسبة_ar 51_ar في_ar المائة_ar من_ar البلدان_ar عقوبة_ar الإعدام_ar ؛_ar حتى_ar في_ar 98_ar ٪_ar في_ar أوروبا_ar ._ar\nويدعي_ar البعض_ar أنه_ar بدون_ar هذه_ar العقوبة_ar ستكون_ar حياتنا_ar أقل_ar أمنا_ar وستزداد_ar جرائم_ar العنف_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يرى_ar آخرون_ar أنه_ar ليس_ar من_ar الضروري_ar السيطرة_ar على_ar العنف_ar في_ar المجتمع_ar من_ar خلال_ar عقوبة_ar الإعدام_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar ليس_ar هناك_ar دليل_ar على_ar خفض_ar معدلات_ar الجريمة_ar بسبب_ar عقوبة_ar الإعدام_ar لأسباب_ar عديدة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar عقوبة_ar الإعدام_ar هي_ar شكل_ar من_ar أشكال_ar الانتقام_ar الذي_ar يخلق_ar ثقافة_ar عنيفة_ar ._ar\nجرائم_ar قتل_ar شخص_ar غير_ar قانوني_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الحكومة_ar تستخدم_ar القانون_ar لمعاقبتهم_ar ،_ar وهو_ar نفس_ar الطريقة_ar التي_ar أخطأ_ar ولكن_ar في_ar حالة_ar قانونية_ar ._ar\nكحقيقة_ar أن_ar المجرم_ar يتكرر_ar للمرة_ar الثانية_ar ؛_ar كما_ar أنها_ar تعتبر_ar \"_ar الانتقام_ar المقنن_ar \"_ar لأسرة_ar الضحايا_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar ،_ar فإن_ar عقوبة_ar الإعدام_ar لا_ar تسيطر_ar على_ar العنف_ar في_ar المجتمع_ar ولا_ar تخلق_ar ثقافة_ar عنيفة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar لا_ar يحق_ar لأحد_ar أن_ar يعيش_ar حياة_ar إنسانية_ar أخرى_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar حقوق_ar الحياة_ar هي_ar الحقوق_ar الأساسية_ar والحيوية_ar للإنسان_ar ._ar\nولا_ar يحق_ar لأحد_ar أن_ar يأخذ_ar حياة_ar الإنسان_ar ؛_ar حتى_ar لو_ar ارتكب_ar جريمة_ar قتل_ar ._ar\nإذا_ar قتلت_ar مجرما_ar ،_ar فأنت_ar مجرم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar كنا_ar نعتقد_ar أن_ar القتل_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar لحل_ar المشكلة_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar أخلاقيا_ar ولا_ar أخلاقيا_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar يبدو_ar أن_ar الجرائم_ar تزداد_ar بسبب_ar عقوبة_ar الإعدام_ar ._ar\nأخيرا_ar ،_ar مع_ar بعض_ar المجرمين_ar الخطرين_ar ،_ar عقوبة_ar الإعدام_ar هي_ar وسيلة_ar سهلة_ar للخروج_ar ._ar\nوينبغي_ar معاقبة_ar المجرمين_ar على_ar أفعالهم_ar ._ar\nإذا_ar قتلوا_ar شخصا_ar وانتهوا_ar حياتهم_ar بالقتلى_ar دون_ar دفع_ar ثمن_ar خطاياهم_ar ،_ar فمن_ar السهل_ar جدا_ar بالنسبة_ar لهم_ar ._ar\nانهم_ar لا_ar يعانون_ar من_ar أي_ar ألم_ar أو_ar بؤس_ar ._ar\nلماذا_ar لا_ar نملك_ar عقوبات_ar أخرى_ar بحكمة_ar ؟_ar\nكما_ar يمكننا_ar أن_ar نرى_ar بعض_ar الصناعات_ar مثل_ar التعدين_ar ،_ar استخراج_ar النفط_ar والغاز_ar ،_ar استصلاح_ar ،_ar الخ_ar ،_ar يحتاج_ar العديد_ar من_ar العمال_ar ._ar\nلماذا_ar لا_ar تعاقبهم_ar من_ar خلال_ar فعل_ar شيء_ar مفيد_ar للبلاد_ar -_ar فمن_ar الأفضل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar إعادة_ar التأهيل_ar والتعليم_ar هو_ar أيضا_ar طريقة_ar أفضل_ar لمنع_ar الأعمال_ar الهجومية_ar أو_ar التقليل_ar منها_ar إلى_ar أدنى_ar حد_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإن_ar عقوبة_ar الإعدام_ar هي_ar شكل_ar من_ar أشكال_ar الانتقام_ar القانوني_ar ،_ar وهي_ar طريقة_ar سهلة_ar للجرائم_ar الخطيرة_ar ،_ar ولا_ar أحد_ar له_ar الحق_ar في_ar أن_ar يأخذ_ar حياة_ar الآخرين_ar ؛_ar وبالتالي_ar فإنه_ar لا_ar يزيل_ar جرائم_ar العنف_ar ولا_ar يكون_ar ضروريا_ar للسيطرة_ar على_ar العنف_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nوينبغي_ar للعالم_ar أن_ar ينظر_ar بوضوح_ar في_ar صقل_ar قانون_ar العقوبة_ar الميتة_ar ._ar\nالتكنولوجيا_ar تساعد_ar الطالب_ar على_ar تعلم_ar المزيد_ar من_ar المعلومات_ar والتعرف_ar بسرعة_ar أكبر_ar ؟_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar تلعب_ar التكنولوجيا_ar دورا_ar لا_ar غنى_ar عنه_ar في_ar جميع_ar مجالات_ar الحياة_ar تقريبا_ar ._ar\nفي_ar التعليم_ar ،_ar ويعتقد_ar أن_ar التكنولوجيا_ar تساعد_ar الطلاب_ar على_ar تحسين_ar أدائهم_ar الدراسي_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar ثراء_ar فضلا_ar عن_ar الراحة_ar من_ar التكنولوجيا_ar هما_ar عاملان_ar رئيسيان_ar يساهمان_ar في_ar تقدم_ar الطلاب_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar منذ_ar إدخال_ar التكنولوجيا_ar ،_ar تعرض_ar الطالب_ar لطائفة_ar واسعة_ar من_ar المعلومات_ar ،_ar التي_ar توسع_ar عقولهم_ar بشكل_ar لا_ar حصر_ar له_ar ._ar\nفالإنترنت_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar توفر_ar المعرفة_ar في_ar شكل_ar أخبار_ar أو_ar محادثات_ar إذاعية_ar أو_ar أشرطة_ar أو_ar مقالات_ar في_ar أي_ar مجال_ar معين_ar ._ar\nهناك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar للطلاب_ar التأكد_ar فقط_ar من_ar الموضوعات_ar المعنية_ar ولكن_ar يمكنهم_ar أيضا_ar الحصول_ar على_ar القضايا_ar ذات_ar الصلة_ar ومناقشة_ar مع_ar الناس_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nنقطة_ar أخرى_ar أن_ar الطلاب_ar قد_ar تستفيد_ar من_ar التكنولوجيا_ar هو_ar الوقت_ar القصير_ar للتعلم_ar ._ar\nيوفر_ar العالم_ar الحديث_ar المتعلمين_ar مع_ar mp3_ar ،_ar والهاتف_ar المحمول_ar أو_ar الكمبيوتر_ar المحمول_ar التي_ar تساعدهم_ar ،_ar وخاصة_ar المتعلمين_ar اللغة_ar ،_ar والاستماع_ar إلى_ar التسجيلات_ar إيفيريوهير_ar أو_ar قراءة_ar الوثائق_ar في_ar أي_ar وقت_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar سوف_ar الطلاب_ar تطوير_ar مهاراتهم_ar بوتيرة_ar أكبر_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الإنترنت_ar مرة_ar أخرى_ar ،_ar هو_ar مورد_ar لا_ar ينضب_ar من_ar الوسائل_ar البصرية_ar ،_ar مثل_ar الألعاب_ar التعليمية_ar ،_ar والأصوات_ar أو_ar الصور_ar التي_ar يمكن_ar للطلاب_ar استيعاب_ar المفاهيم_ar المجردة_ar التي_ar تدرس_ar في_ar المدرسة_ar بشكل_ar أسرع_ar وأكثر_ar شمولا_ar ._ar\nوفي_ar المقابل_ar ،_ar يجب_ar علي_ar الموافقة_ar على_ar استخدام_ar التكنولوجيا_ar في_ar التعليم_ar ،_ar حيث_ar أنه_ar يسرع_ar توافر_ar البيانات_ar ويزيد_ar من_ar عملية_ar تعلم_ar الطلاب_ar ._ar\nمن_ar المستحسن_ar بشدة_ar أنه_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar التعليم_ar ،_ar يجب_ar تطبيق_ar التكنولوجيا_ar في_ar كل_ar جانب_ar من_ar جوانب_ar الحياة_ar التي_ar تضمن_ar مستقبل_ar أفضل_ar ._ar\nتأثير_ar زملاء_ar الدراسة_ar على_ar أداء_ar الأطفال_ar في_ar المدرسة_ar\nوغني_ar عن_ar القول_ar أنه_ar لا_ar يمكن_ar لأي_ar تلميذ_ar أن_ar ينجح_ar في_ar المدرسة_ar دون_ar مساعدة_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يعزى_ar نجاحها_ar إلى_ar العديد_ar من_ar العوامل_ar الخارجية_ar المختلفة_ar ._ar\nويقال_ar إن_ar الآباء_ar والأمهات_ar الذين_ar هم_ar الخزانة_ar للأطفال_ar يساهمون_ar بشكل_ar رئيسي_ar في_ar إنجازاتهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar ينبغي_ar اعتبار_ar زملاء_ar الدراسة_ar أهم_ar تأثير_ar على_ar الإنجازات_ar الفردية_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar يخلق_ar زملاء_ar الدراسة_ar أنفسهم_ar مناخا_ar تنافسيا_ar يحفز_ar الأطفال_ar ._ar\nفي_ar المدرسة_ar الثانوية_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لا_ar يستطيع_ar الفرد_ar أن_ar يقاوم_ar الدراسة_ar بشق_ar الأنفس_ar ليلا_ar ونهارا_ar عندما_ar يقوم_ar الآخرون_ar الذين_ar هم_ar طموحون_ar بشكل_ar مذهل_ar ويضعون_ar مشاهد_ar على_ar الجامعات_ar المرموقة_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar بالقيام_ar بنفس_ar الشيء_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظر_ar نفسية_ar ،_ar الشعور_ar بالتبعية_ar لأقرانهم_ar تمارس_ar ضغوطا_ar هائلة_ar على_ar الأطفال_ar ،_ar والتي_ar تتحول_ar بعد_ar ذلك_ar إلى_ar نوع_ar من_ar المنشطات_ar ويعزز_ar الأداء_ar الأكاديمي_ar للأطفال_ar ._ar\nلإضافة_ar ما_ar يصل_ar ،_ar عندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar المعرفة_ar واكتساب_ar مثل_ar هذه_ar ،_ar وزملاء_ar الدراسة_ar لا_ar يعلى_ar عليه_ar ._ar\nومن_ar واقع_ar الأمر_ar أن_ar الطلاب_ar يتشاركون_ar أكثر_ar من_ar الوقت_ar معا_ar مع_ar والديهم_ar ،_ar موضحا_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar الحكمة_ar التي_ar يمتصونها_ar من_ar بعضهم_ar البعض_ar ؛_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar دروسا_ar في_ar الصف_ar أو_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar أو_ar الآداب_ar العامة_ar التي_ar يغفلها_ar الآباء_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar ._ar\nوبتقاسم_ar نفس_ar العمر_ar ،_ar يكون_ar الأطفال_ar في_ar أقصى_ar قدر_ar من_ar الراحة_ar لتبادل_ar الأفكار_ar ،_ar والاستعلام_ar وتفسير_ar المفاهيم_ar المجردة_ar دون_ar خوف_ar من_ar العقوبات_ar الأبوية_ar ،_ar مما_ar يؤدي_ar إلى_ar فهم_ar أعمق_ar ._ar\nجميع_ar المزايا_ar تعتبر_ar ،_ar وزملاء_ar الدراسة_ar لا_ar مثيل_ar لها_ar من_ar قبل_ar والدي_ar الأطفال_ar لأنها_ar توفر_ar حافزا_ar هائلا_ar وتوسيع_ar الأفق_ar ،_ar وهما_ar السلع_ar الحاسمة_ar التي_ar تؤدي_ar إلى_ar عرض_ar ناجح_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nوصف_ar مفصل_ar للجرائم_ar على_ar الصحف_ar والتلفزيون_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لها_ar عواقب_ar وخيمة_ar على_ar المجتمع_ar\nوفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar تميل_ar الصحافة_ar وكذلك_ar وسائل_ar الإعلام_ar الإلكترونية_ar إلى_ar تخصيص_ar كميات_ar كبيرة_ar من_ar البث_ar والفضاء_ar لتقارير_ar مفصلة_ar عن_ar الجرائم_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar مثل_ar هذه_ar التفاصيل_ar يجب_ar أن_ar تخضع_ar للرقابة_ar الصارمة_ar ،_ar إن_ar لم_ar يكن_ar محظورا_ar تماما_ar ._ar\nومن_ar المعروف_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar أن_ar الصحافة_ar توفر_ar للجمهور_ar محتوى_ar إجرامي_ar من_ar أجل_ar زيادة_ar توزيع_ar الصحف_ar والتلفزيون_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar الغرض_ar الأساسي_ar من_ar الصحفيين_ar الذين_ar يتناولون_ar تفاصيل_ar الأعمال_ar الإجرامية_ar هو_ar ،_ar في_ar أكثر_ar الأحيان_ar ،_ar لتعزيز_ar تعميمات_ar الصحف_ar والتصنيفات_ar التلفزيونية_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar التغطية_ar الإجرامية_ar متحيز_ar نوعا_ar ما_ar أو_ar مبالغا_ar فيه_ar أو_ar مزعجا_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar يؤدي_ar فقط_ar إلى_ar إرهاب_ar المجتمعات_ar المحلية_ar وترك_ar القانون_ar -_ar وهو_ar ما_ar يساعد_ar الناس_ar على_ar القلق_ar بشكل_ar متزايد_ar من_ar الجرائم_ar ._ar\nوالحقيقة_ar الأكثر_ar ضررا_ar هي_ar أن_ar التقارير_ar المفصلة_ar عن_ar الجرائم_ar التي_ar تعرض_ar لها_ar الصحافة_ar قد_ar توفر_ar للمجرمين_ar المحتملين_ar مواد_ar تعليمية_ar مفيدة_ar ،_ar يصعب_ar الحصول_ar عليها_ar بخلاف_ar ذلك_ar ._ar\nوهذا_ar قد_ar يساعد_ar أولئك_ar الذين_ar هم_ar في_ar عملية_ar بالغسل_ar الفعل_ar الإجرامي_ar الكمال_ar خططهم_ar ،_ar وتجنب_ar المزالق_ar وجعل_ar أنفسهم_ar أصعب_ar أن_ar تعقب_ar من_ar قبل_ar الشرطة_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar وبدون_ar الوقاية_ar من_ar التفاصيل_ar الجنائية_ar ،_ar فإن_ar السلوك_ar غير_ar القانوني_ar سيكون_ar أكثر_ar فأكثر_ar وسوف_ar ينهار_ar الوئام_ar الاجتماعي_ar ._ar\nوالأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar أن_ar التغطية_ar الخاصة_ar للجرائم_ar الشنعاء_ar قد_ar تزيد_ar من_ar صدمة_ar ضحايا_ar الجرائم_ar لأنها_ar عانت_ar بالفعل_ar كثيرا_ar مما_ar واجهته_ar ._ar\nوبدون_ar موافقتهم_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يضاف_ar ذلك_ar إلا_ar إلى_ar المعاناة_ar النفسية_ar لأبرياءهم_ar وقد_ar يقومون_ar ببعض_ar الأعمال_ar المتطرفة_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أؤمن_ar بقوة_ar بأن_ar أي_ar وصف_ar للجرائم_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يفلت_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ،_ar لأنه_ar قد_ar يكون_ar كاذبا_ar ،_ar قد_ar يزيد_ar من_ar معدل_ar الجريمة_ar المرتفع_ar بالفعل_ar ،_ar وقد_ar يزيد_ar من_ar المعاناة_ar لضحايا_ar الجرائم_ar ._ar\nأجهزة_ar الكمبيوتر_ar -_ar استخدام_ar ،_ar آفاق_ar المستقبل_ar وأكثر_ar -_ar الاعتماد_ar\nالكمبيوتر_ar -_ar جهاز_ar أعطى_ar بعدا_ar جديدا_ar للحياة_ar البشرية_ar ._ar\nمنذ_ar أن_ar اخترع_ar تشارلز_ar باباج_ar (_ar يعرف_ar باسم_ar \"_ar أب_ar الحواسيب_ar \"_ar )_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ،_ar تطورها_ar لم_ar توقف_ar أبدا_ar ._ar\nالعالم_ar كله_ar يعتمد_ar على_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ،_ar وبدون_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar العالم_ar يعود_ar مئات_ar السنين_ar ._ar\nفي_ar العالم_ar الحديث_ar ،_ar وتستخدم_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar في_ar كل_ar مكان_ar ._ar\nالحق_ar من_ar الطائرات_ar الطائرة_ar لإرسال_ar وثيقة_ar صغيرة_ar ،_ar وهناك_ar حاجة_ar إلى_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nوهي_ar تستخدم_ar في_ar برامج_ar الفضاء_ar والحروب_ar والمستشفيات_ar والمدارس_ar وهلم_ar جرا_ar ._ar\nجعلت_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar الحياة_ar البشرية_ar أكثر_ar سهولة_ar ،_ar مريحة_ar والبرق_ar بسرعة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar الأيام_ar السابقة_ar ،_ar إذا_ar كان_ar على_ar المرء_ar أن_ar يرسل_ar رسالة_ar إلى_ar شخص_ar في_ar بلد_ar آخر_ar ،_ar فإنه_ar كان_ar يستغرق_ar أشهر_ar ._ar\nولكن_ar اليوم_ar ،_ar ويمكن_ar إرسالها_ar في_ar بضع_ar دقائق_ar عن_ar طريق_ar كتابة_ar بريد_ar إلكتروني_ar وعدد_ar قليل_ar من_ar النقرات_ar ._ar\nتوفر_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar سرعة_ar ،_ar وزيادة_ar الكفاءة_ar والدقة_ar والدقة_ar ،_ar وتساعد_ar على_ar زيادة_ar الإنتاجية_ar وغيرها_ar من_ar الفوائد_ar لا_ar تعد_ar ولا_ar تحصى_ar التي_ar تقدمها_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الآفاق_ar المستقبلية_ar للحواسيب_ar مشرقة_ar جدا_ar ._ar\nمن_ar جهاز_ar كمبيوتر_ar كبير_ar مثل_ar غرفة_ar ،_ar وقد_ar تم_ar تصغيره_ar الآن_ar إلى_ar حجم_ar النخيل_ar ._ar\nوتعمل_ar تقنية_ar النانو_ar على_ar جعل_ar الحواسيب_ar مرتبة_ar بمستويات_ar مجهرية_ar ._ar\nوتجري_ar حاليا_ar أبحاث_ar حول_ar صنع_ar جنود_ar بدون_ar طيار_ar محوسب_ar (_ar جهاز_ar كمبيوتر_ar بدون_ar طيار_ar )_ar ._ar\nليس_ar هناك_ar نهاية_ar لتطور_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar كل_ar شيء_ar لديه_ar إيجابيات_ar وسلبيات_ar ._ar\nجعلت_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar البشر_ar أكثر_ar -_ar تعتمد_ar ._ar\nبرامج_ar الفيروسات_ar ،_ar خرق_ar الخصوصية_ar ،_ar تسرب_ar الوثائق_ar السرية_ar ،_ar الهجمات_ar السيبرانية_ar ،_ar سرقة_ar الهوية_ar ،_ar الاحتيال_ar الخ_ar ._ar هي_ar بعض_ar من_ar نواقصها_ar ،_ar من_ar قائمة_ar لا_ar تعد_ar ولا_ar تحصى_ar ._ar\nأجهزة_ar الكمبيوتر_ar تعرض_ar الأطفال_ar للمواد_ar المبتذلة_ar ._ar\nحتى_ar أنها_ar غزت_ar الصحة_ar العقلية_ar للبشر_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فاد_ar (_ar الفيسبوك_ar اضطراب_ar الإدمان_ar -_ar الاستخدام_ar المفرط_ar للشبكات_ar الاجتماعية_ar موقع_ar الفيسبوك_ar )_ar ._ar\nلقد_ar خاضت_ar حواسيبنا_ar حياتنا_ar من_ar أجل_ar أن_ar يتمكن_ar القمر_ar الصناعي_ar من_ar زقزقة_ar في_ar منازلنا_ar وحياة_ar الأرواح_ar ._ar\nحالة_ar ويكيليكس_ar الأخيرة_ar ،_ar وتسريب_ar البيانات_ar السرية_ar هو_ar مثال_ar على_ar كيفية_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar الضارة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar مع_ar جميع_ar حالات_ar القصور_ar المذكورة_ar ،_ar قدمت_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar الأمن_ar والتطور_ar أيضا_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar الاعتماد_ar على_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ليس_ar شيئا_ar سيئا_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يحتاج_ar المرء_ar أن_ar يكون_ar على_ar بينة_ar من_ar كل_ar إيجابيات_ar وسلبيات_ar وحذر_ar من_ar الأشياء_ar الخبيثة_ar ._ar\nوقد_ar اخترع_ar الحاسوب_ar لصالح_ar البشرية_ar وقد_ar حقق_ar هدفه_ar ._ar\nإن_ar الحياة_ar البشرية_ar اليوم_ar لا_ar يمكن_ar تخيلها_ar بدون_ar أجهزة_ar كمبيوتر_ar ،_ar لذلك_ar لا_ar تعتمد_ar عليها_ar ._ar\nولا_ar يمكننا_ar أن_ar نضع_ar نفس_ar أعداد_ar الذكور_ar والإناث_ar في_ar كل_ar موضوع_ar\nوهناك_ar وجهة_ar نظر_ar مفادها_ar أنه_ar ينبغي_ar للجامعات_ar والكليات_ar أن_ar تسجل_ar أعدادا_ar متساوية_ar من_ar الطلاب_ar والطالبات_ar في_ar كل_ar كلية_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أنا_ar لا_ar أوافق_ar على_ar وجهة_ar النظر_ar ،_ar لأن_ar العديد_ar من_ar الشخصيات_ar المختلفة_ar موجودة_ar بين_ar الذكور_ar والإناث_ar ._ar\nفمن_ar ناحية_ar ،_ar يتمتع_ar الأولاد_ar والبنات_ar بالتنوع_ar في_ar الأوضاع_ar النفسية_ar والفردية_ar ._ar\nمعظم_ar الطلاب_ar الذكور_ar يميلون_ar إلى_ar استخدام_ar الدماغ_ar الأيسر_ar للتفكير_ar والعمل_ar ،_ar وأنها_ar أكثر_ar عقلانية_ar ومنطقية_ar من_ar الفتيات_ar في_ar كثير_ar من_ar الحالات_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar هناك_ar عدد_ar أكبر_ar من_ar العلماء_ar والمهندسين_ar الذكور_ar مقارنة_ar بالإناث_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الأولاد_ar مهتمون_ar بالعلم_ar والتكنولوجيا_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar عددا_ar من_ar الفتيات_ar يحبون_ar تعلم_ar الأدب_ar والتعليم_ar والفنون_ar ._ar\nوإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar من_ar المرجح_ar أن_ar تفضل_ar الفتيات_ar بعض_ar الوظائف_ar المتعلقة_ar بالعاطفة_ar والاتصال_ar ،_ar مثل_ar المدرس_ar والمغني_ar والمترجم_ar الشفوي_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أن_ar الفتيات_ar يختلفن_ar عن_ar الأولاد_ar في_ar الاعتبار_ar والسلوك_ar إلى_ar حد_ar كبير_ar ،_ar ولديهما_ar قدرة_ar أفضل_ar في_ar الجانب_ar المحدد_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لها_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar هؤلاء_ar الطلاب_ar ليطلب_ar منهم_ar اختيار_ar موضوع_ar في_ar نسبة_ar متساوية_ar من_ar الجنس_ar ،_ar وهذا_ar لا_ar يتفق_ar مع_ar سمات_ar شخصية_ar الطلاب_ar والنمو_ar العقلي_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يتم_ar ترتيب_ar فتاة_ar مهتمة_ar بالأدب_ar في_ar قسم_ar الهندسة_ar ،_ar ولكن_ar من_ar غير_ar المرجح_ar أن_ar تركز_ar على_ar موضوعها_ar ،_ar وهذا_ar أيضا_ar يمكن_ar أن_ar يمنع_ar التنمية_ar المستقبلية_ar للفتاة_ar واحتمالات_ar مستقبلها_ar الوظيفي_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar ينبغي_ar للجامعات_ar أن_ar تشجع_ar المزيد_ar من_ar البنات_ar على_ar اختيار_ar موضوعات_ar علمية_ar ومزيد_ar من_ar الفتيان_ar لدراسة_ar العلوم_ar الإنسانية_ar ،_ar وهذا_ar يمكن_ar أن_ar يتجنب_ar اختلال_ar التوازن_ar بين_ar الجنسين_ar في_ar بعض_ar المواضيع_ar ._ar\nوسوف_ar تؤثر_ar على_ar الصحة_ar النفسية_ar للطلاب_ar للدراسة_ar في_ar البيئة_ar من_ar جنس_ar واحد_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar من_ar الضروري_ar أن_ar تحترم_ar الجامعات_ar الاختيار_ar الفردي_ar للموضوع_ar نظرا_ar لتنوع_ar الأولاد_ar والبنات_ar ،_ar ونحن_ar لا_ar نضع_ar نفس_ar العدد_ar من_ar الذكور_ar والإناث_ar في_ar كل_ar مادة_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar تحكم_ar الحكومة_ar وسائل_ar الإعلام_ar الجريمة_ar\nوقد_ar أدى_ar ارتفاع_ar معدل_ar الجريمة_ar إلى_ar اقتراح_ar أن_ar الوقت_ar قد_ar حان_ar للحكومة_ar لاتخاذ_ar إجراءات_ar للسيطرة_ar على_ar انتشار_ar مشاهد_ar العنف_ar في_ar وسائل_ar الإعلام_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar العنف_ar في_ar وسائط_ar الإعلام_ar كثيرا_ar ما_ar يصور_ar بأقصى_ar قدر_ar ممكن_ar من_ar أجل_ar جذب_ar الجماهير_ar ._ar\nومن_ar المؤكد_ar أن_ar هذا_ar سيشكل_ar مثالا_ar سيئا_ar بالنسبة_ar إلى_ar الجماهير_ar غير_ar الناضجة_ar الذين_ar يفتقرون_ar إلى_ar التوجيه_ar الصحيح_ar والقدرات_ar الأبوية_ar للتمييز_ar بين_ar الحق_ar والخطأ_ar ،_ar يتعرضون_ar للضل_ar عن_ar طريق_ar محاكاة_ar السلوكيات_ar العنيفة_ar وارتكاب_ar جرائم_ar عنف_ar حقيقية_ar لأنهم_ar يعتبرون_ar العنف_ar معقولا_ar ومبررا_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar تعتبر_ar وسائل_ar الإعلام_ar ،_ar مثل_ar التلفزيون_ar أو_ar الفيلم_ar ،_ar مصدر_ar المعلومات_ar الصحيح_ar الذي_ar تنظمه_ar الحكومة_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يكون_ar الإبلاغ_ar ويعكس_ar الظاهرة_ar الحقيقية_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nولا_ar بد_ar من_ar الإبلاغ_ar عن_ar العنف_ar بوصفه_ar أحد_ar الحقائق_ar في_ar العالم_ar الحقيقي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar العنف_ar المفرط_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يوفر_ar معلومات_ar مضللة_ar للجمهور_ar ويؤثر_ar تأثيرا_ar ضارا_ar على_ar المجتمع_ar أيضا_ar ._ar\nوقد_ar أفادت_ar الأنباء_ar مؤخرا_ar بأن_ar صبي_ar يبلغ_ar من_ar العمر_ar سبعة_ar عشر_ar عاما_ar قتل_ar جميع_ar أفراد_ar أسرته_ar وأخته_ar ووالدين_ar من_ar الكراهية_ar والغيرة_ar ._ar\nفي_ar العالم_ar الحقيقي_ar ،_ar نحن_ar نميل_ar إلى_ar اتخاذ_ar نهج_ar متطرف_ar لمعالجة_ar مشكلة_ar صغيرة_ar بسبب_ar التعرض_ar المفرط_ar للعنف_ar ._ar\nولا_ar يمكننا_ar أن_ar ننكر_ar أن_ar مجتمعنا_ar محتل_ar بالمشاهد_ar والمؤامرات_ar العنيفة_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ._ar\nما_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar القيام_ar به_ar على_ar الفور_ar هو_ar تعزيز_ar الرقابة_ar للسيطرة_ar على_ar كمية_ar العنف_ar في_ar وسائل_ar الإعلام_ar ._ar\nوإلا_ar فسوف_ar يرتفع_ar معدل_ar الجرائم_ar العنيفة_ar باستمرار_ar ويخرج_ar عن_ar نطاق_ar السيطرة_ar يوما_ar ما_ar ._ar\nهل_ar يجب_ar حظر_ar جميع_ar الإعلانات_ar ؟_ar\nلم_ar يكن_ar أبدا_ar في_ar التاريخ_ar صناعة_ar الإعلان_ar تطورت_ar كما_ar هو_ar الحال_ar في_ar المجتمع_ar الحديث_ar ،_ar وقد_ar أدى_ar إلى_ar بعض_ar المشاعر_ar السلبية_ar في_ar العلن_ar لأن_ar بعض_ar تقديم_ar معلومات_ar مبالغ_ar فيها_ar وهمية_ar ._ar\nوبالتالي_ar ما_ar إذا_ar كان_ar ينبغي_ar لنا_ar حظر_ar جميع_ar الإعلانات_ar أم_ar لا_ar أثار_ar الكثير_ar من_ar الجدل_ar من_ar الجمهور_ar ._ar\nرأيي_ar هو_ar أنه_ar في_ar حين_ar أن_ar بعض_ar منهم_ar يثير_ar القلق_ar ،_ar ونحن_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar نغفل_ar مزايا_ar أخرى_ar الإعلانات_ar تجلب_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar من_ar غير_ar العادل_ar تقييد_ar إعلانات_ar الخدمة_ar العامة_ar هذه_ar الخلاقة_ar والملهمة_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar ليس_ar الغرض_ar منها_ar هو_ar تحقيق_ar الأرباح_ar بل_ar القيام_ar بدور_ar نشر_ar ثقافة_ar قيمة_ar ،_ar وسمات_ar أخلاقية_ar جيدة_ar ،_ar ودعوة_ar إلى_ar مساعدة_ar المعوقين_ar والفقراء_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar نشر_ar صورة_ar العلامة_ar التجارية_ar أو_ar منتج_ar معين_ar من_ar وسائل_ar الإعلام_ar قد_ar يعزز_ar المبيعات_ar للشركات_ar ._ar\nوبمعنى_ar أوسع_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يحاكي_ar إنفاق_ar الأسر_ar المعيشية_ar وبالتالي_ar يعزز_ar التنمية_ar الاقتصادية_ar للبلد_ar بأسره_ar ._ar\nوتبين_ar دراسة_ar حديثة_ar أنه_ar بعد_ar إطلاق_ar حملة_ar إعلانية_ar ،_ar فإن_ar عائدات_ar المبيعات_ar ستزيد_ar بنسبة_ar 40_ar ٪_ar ،_ar وهي_ar حقيقة_ar التحقق_ar من_ar التأثيرات_ar الإيجابية_ar على_ar الاقتصاد_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يعني_ar ذلك_ar أن_ar الإعلانات_ar ليس_ar لها_ar أي_ar سلبيات_ar ._ar\nوبطبيعة_ar الحال_ar ،_ar فإن_ar نفقات_ar الإعلان_ar يؤدي_ar إلى_ar ارتفاع_ar سعر_ar المنتج_ar وبعض_ar منهم_ar التعبير_ar عن_ar المعلومات_ar وهمية_ar ،_ar وخلق_ar عدم_ar التماثل_ar المعلومات_ar بين_ar المستهلكين_ar والشركات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar مزاياها_ar لا_ar تزال_ar تفوق_ar هذه_ar الجوانب_ar السلبية_ar ._ar\nوباإلضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar اإلعالنات_ar تقع_ar على_ar عاتقها_ar مسؤولية_ar اجتماعية_ar وتسهم_ar في_ar النمو_ar االقتصادي_ar ._ar\nولا_ar يمكننا_ar أن_ar ننكر_ar كل_ar منهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar كان_ar من_ar الممكن_ar منع_ar المعلومات_ar التي_ar مبالغ_ar فيها_ar وهمية_ar ،_ar والإعلانات_ar سيكون_ar موضع_ar ترحيب_ar من_ar قبل_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar تتأثر_ar الأنشطة_ar البشرية_ar باستخدام_ar الكمبيوتر_ar\nالكمبيوتر_ar هو_ar جهاز_ar حديث_ar مفيد_ar للحياة_ar البشرية_ar ._ar\nالناس_ar استخدام_ar الكمبيوتر_ar خاصة_ar للعمل_ar ،_ar الدراسة_ar ،_ar حتى_ar للاتصال_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar كثير_ar من_ar الناس_ar يجادلون_ar بأن_ar الكمبيوتر_ar أكثر_ar يعطي_ar عقبة_ar من_ar مساعدة_ar في_ar الحياة_ar الاجتماعية_ar ._ar\nوتعتقد_ar جهات_ar أخرى_ar أنه_ar يصبح_ar شيء_ar بارز_ar ،_ar وأنها_ar لا_ar تستطيع_ar أن_ar تفعل_ar أي_ar شيء_ar من_ar دون_ar هذا_ar الجهاز_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar بقوة_ar أن_ar الكمبيوتر_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar على_ar المجتمع_ar ،_ar وحياة_ar الناس_ar قد_ar تم_ar بالفعل_ar تسيطر_ar عليها_ar الجهاز_ar ._ar\nأود_ar أن_ar أقول_ar أن_ar هذا_ar الجهاز_ar الحديث_ar كان_ar عائقا_ar كبيرا_ar لبعض_ar الناس_ar ._ar\nوأظهرت_ar دراسة_ar أجراها_ar برنامج_ar ميديابانك_ar أن_ar غالبية_ar البالغين_ar الأستراليين_ar لا_ar ينتمون_ar إلى_ar عائلاتهم_ar وأصدقائهم_ar بقدر_ar ما_ar كانوا_ar يستخدمون_ar ،_ar نظرا_ar لأنهم_ar يقضون_ar ما_ar يقرب_ar من_ar تسع_ar ساعات_ar يوميا_ar في_ar التعامل_ar مع_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar لإنتاج_ar وقت_ar فعال_ar في_ar العمل_ar ._ar\nوكما_ar يتضح_ar من_ar المثال_ar ،_ar فإن_ar فكرة_ar أن_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar مساعدة_ar قد_ar أهملت_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar استخدام_ar الكمبيوتر_ar تجعل_ar الناس_ar أسهل_ar لإكمال_ar عملهم_ar ._ar\nرجال_ar الأعمال_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar استخدام_ar جهاز_ar الكمبيوتر_ar لعرض_ar أو_ar التواصل_ar مع_ar زملائهم_ar ._ar\nالاتصالات_ar من_ar خلال_ar ميزة_ar -_ar الكمبيوتر_ar مثل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والإنترنت_ar مساعدة_ar رجال_ar الأعمال_ar مشغول_ar لجعل_ar التعامل_ar مع_ar العلاقة_ar حتى_ar في_ar بلد_ar مختلف_ar ._ar\nويرجع_ar ذلك_ar إلى_ar استخدام_ar الكمبيوتر_ar أكثر_ar كفاءة_ar و_ar ،_ar العديد_ar من_ar العمال_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تفعل_ar أكثر_ar في_ar العمل_ar دون_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar في_ar عصر_ar التكنولوجيا_ar مثل_ar هذا_ar العصر_ar ،_ar يصبح_ar الكمبيوتر_ar شيء_ar مهم_ar في_ar حياة_ar الإنسان_ar ._ar\nكل_ar يوم_ar ،_ar والناس_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تمر_ar اليوم_ar دون_ar البقاء_ar أمام_ar الكمبيوتر_ar أو_ar استخدامه_ar ._ar\nهذا_ar الوضع_ar يصبح_ar عادات_ar نمط_ar الحياة_ar ،_ar وتتأثر_ar الأنشطة_ar البشرية_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar باستخدام_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nولا_ar يزال_ar التأهل_ar هو_ar العامل_ar الأساسي_ar المحدد_ar لكفاءة_ar الموظف_ar في_ar وظائفه_ar\nومع_ar تزايد_ar المستوى_ar التعليمي_ar للقوى_ar العاملة_ar ،_ar هناك_ar عدد_ar متزايد_ar من_ar أصحاب_ar العمل_ar الذين_ar يسعون_ar إلى_ar معايير_ar أخرى_ar غير_ar المؤهلات_ar مثل_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar في_ar عملية_ar اختيار_ar الموظفين_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يزال_ar بعض_ar أصحاب_ar العمل_ar يعتقدون_ar أن_ar المؤهلات_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar المعيار_ar الأهم_ar ._ar\nويهدف_ar المقال_ar إلى_ar استكشاف_ar كلا_ar الجانبين_ar من_ar الحجج_ar وتقديم_ar رأيي_ar أيضا_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar يقترح_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar التأهيل_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar القياس_ar الأول_ar لتحديد_ar قيمة_ar صاحب_ar العمل_ar ._ar\nومن_ar المهم_ar أن_ar يكون_ar العمال_ar متعلمين_ar ومدربين_ar على_ar أداء_ar واجباتهم_ar ._ar\nعلى_ar وجه_ar التحديد_ar ،_ar الناس_ar الذين_ar يعملون_ar في_ar المجالات_ar المهنية_ar مثل_ar الطبية_ar المطلوبة_ar للحصول_ar على_ar شهادة_ar جامعية_ar وسنوات_ar من_ar الخبرة_ar ._ar\nيبدو_ar أن_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar أقل_ar أهمية_ar لأنها_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تسهم_ar في_ar نجاح_ar عملية_ar جراحية_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar لا_ar شك_ar في_ar أن_ar أهمية_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar اعترف_ar بها_ar عدد_ar متزايد_ar من_ar أرباب_ar العمل_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar الناس_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar مطلوبة_ar للعمل_ar كفريق_ar واحد_ar في_ar وظائفهم_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar ._ar\nتلعب_ar المهارات_ar الشخصية_ar دورا_ar أساسيا_ar في_ar مساعدة_ar الزملاء_ar على_ar التعاون_ar مع_ar بعضهم_ar البعض_ar ،_ar خاصة_ar عندما_ar تنشأ_ar الصراعات_ar ._ar\nوتتيح_ar لهم_ar مهارات_ar اجتماعية_ar أفضل_ar حل_ar الخلافات_ar بطريقة_ar أكثر_ar انسجاما_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar تم_ar تحويل_ar المنظمة_ar إلى_ar العملاء_ar المنحى_ar ._ar\nالمهارات_ar الاجتماعية_ar ممتازة_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar الموظفين_ar على_ar الحفاظ_ar على_ar علاقة_ar قوية_ar مع_ar عملائها_ar مما_ar يؤدي_ar إلى_ar رضا_ar العملاء_ar بشكل_ar أفضل_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar أميل_ar إلى_ar الاعتقاد_ar بأن_ar التأهيل_ar لا_ar يزال_ar العامل_ar الأساسي_ar المحدد_ar لكفاءة_ar الموظف_ar في_ar وظائفه_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar إهمال_ar أهمية_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar لأن_ar تلك_ar المهارات_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar المرء_ar على_ar أداء_ar فعاليتها_ar وكفاءتها_ar من_ar خلال_ar تيسير_ar التفاعل_ar والتواصل_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nالمساعدات_ar الدولية_ar\nلقد_ar أصبح_ar العالم_ar أكثر_ar ازدهارا_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ،_ar لا_ar يزال_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الناس_ar يعيشون_ar في_ar فقر_ar أو_ar معاناة_ar بالحروب_ar أو_ar الكوارث_ar ._ar\nوتقوم_ar المنظمات_ar الخيرية_ar بدور_ar هام_ar في_ar تقديم_ar الدعم_ar لهؤلاء_ar الناس_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar المثير_ar للجدل_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar المساعدة_ar يجب_ar أن_ar تذهب_ar إلى_ar الناس_ar الذين_ar في_ar أشد_ar الحاجة_ar إليها_ar أو_ar مواطني_ar البلد_ar الذي_ar توجد_ar فيه_ar المنظمات_ar الخيرية_ar ._ar\nوأرى_ar أنه_ar ينبغي_ar إعطاء_ar الأولوية_ar للمساعدات_ar الدولية_ar ._ar\nإن_ar المعونة_ar الدولية_ar أمر_ar بالغ_ar الأهمية_ar لأن_ar الناس_ar من_ar بلدان_ar أخرى_ar قد_ar يواجهون_ar مشاكل_ar أكثر_ar خطورة_ar ._ar\nوكثير_ar من_ar الناس_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar في_ar بعض_ar البلدان_ar الأفريقية_ar ،_ar يعيشون_ar دون_ar المعايير_ar الأساسية_ar ._ar\nوهم_ar يفتقرون_ar إلى_ar الغذاء_ar أو_ar الماء_ar أو_ar الملابس_ar التي_ar تبقيهم_ar دافئة_ar ،_ar ناهيك_ar عن_ar الاحتياجات_ar التعليمية_ar ._ar\nوالأمر_ar الأسوأ_ar هو_ar أن_ar الناس_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar بلدان_ar تواجه_ar حروبا_ar أو_ar كوارث_ar طبيعية_ar يواجهون_ar قضايا_ar أشد_ar حدة_ar مثل_ar الأمن_ar أو_ar التشرد_ar أو_ar ألم_ar فقدان_ar أفضل_ar الأصدقاء_ar أو_ar أفراد_ar الأسرة_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar هؤلاء_ar الناس_ar في_ar أمس_ar الحاجة_ar إلى_ar الدعم_ar الدولي_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أهمية_ar مساعدة_ar أولئك_ar الذين_ar يتجاوزون_ar حدودنا_ar الوطنية_ar ،_ar فمن_ar المعقول_ar تقديم_ar يد_ar لمواطنينا_ar ._ar\nبعد_ar كل_ar شيء_ar ،_ar يتم_ar تمويل_ar المنظمات_ar الخيرية_ar بشكل_ar رئيسي_ar من_ar قبل_ar الوطن_ar وبالتالي_ar هناك_ar ارتفاع_ar الطلب_ar على_ar أن_ar تنفق_ar الأموال_ar في_ar المكان_ar الذي_ar يتم_ar جمعها_ar ._ar\nوهناك_ar سبب_ar آخر_ar وهو_ar أنه_ar حتى_ar في_ar أكثر_ar البلدان_ar نموا_ar ،_ar لا_ar يزال_ar هناك_ar فقراء_ar يفتقرون_ar إلى_ar احتياجاتهم_ar الأساسية_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar حل_ar المشاكل_ar في_ar الوطن_ar ،_ar فإنه_ar مفيد_ar للاستقرار_ar الاجتماعي_ar والنمو_ar الاقتصادي_ar المطرد_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar يحتاج_ar الناس_ar من_ar البلدان_ar المؤسفة_ar إلى_ar مزيد_ar من_ar المساعدة_ar الدولية_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar مساعدة_ar المواطنين_ar في_ar وطنهم_ar ضرورية_ar أيضا_ar ._ar\nالأحداث_ar الشعبية_ar ضرورية_ar\nيتم_ar مراقبة_ar حدث_ar المنافسة_ar الرياضية_ar العالمية_ar من_ar قبل_ar كل_ar بلد_ar تقريبا_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar وتوفير_ar التحفيز_ar الاجتماعي_ar وتجمع_ar الناس_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar الناس_ar ينظرون_ar إلى_ar هذه_ar الأحداث_ar الرياضية_ar باعتبارها_ar حيوية_ar في_ar الإفراج_ar عن_ar المشاكل_ar الدولية_ar ،_ar والبعض_ar الآخر_ar يعتقدون_ar أنها_ar مجرد_ar الترفيه_ar لصرف_ar الناس_ar ._ar\nوأعتقد_ar أنها_ar مهمة_ar بطريقة_ar أو_ar بأخرى_ar ،_ar ولكنها_ar ليست_ar أساسية_ar ._ar\nوالواقع_ar أن_ar الأحداث_ar الرياضية_ar العالمية_ar توفر_ar موجات_ar إيجابية_ar لعدد_ar من_ar الناس_ar ._ar\nوالغرض_ar الرئيسي_ar من_ar هذه_ar المسابقات_ar هو_ar التمتع_ar ومشاركة_ar العواطف_ar بين_ar المؤيدين_ar على_ar الرغم_ar من_ar فريقهم_ar المفضل_ar ._ar\nهذه_ar المشاعر_ar مشتركة_ar محليا_ar في_ar قريتنا_ar أو_ar المدينة_ar ،_ar وطنيا_ar في_ar بلدنا_ar ولكن_ar حتى_ar دوليا_ar أيضا_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar هذه_ar الأحداث_ar تجمع_ar الناس_ar ويزداد_ar شعورهم_ar بالفخر_ar القومي_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كأس_ar العالم_ar لكرة_ar القدم_ar التي_ar تجري_ar كل_ar أربع_ar سنوات_ar هو_ar حدث_ar متبوع_ar جدا_ar خلالها_ar الجميع_ar يلهون_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar الأحداث_ar الرياضية_ar ليست_ar ضرورية_ar في_ar قضايا_ar أخرى_ar مثل_ar السياسة_ar أو_ar الشؤون_ar الدولية_ar الأخرى_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الجو_ar العام_ar أثناء_ar العرض_ar سلمي_ar وأخوي_ar ،_ar فإن_ar الواقع_ar مختلف_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar هذا_ar هو_ar \"_ar الهدوء_ar قبل_ar العاصفة_ar \"_ar ._ar\nبعد_ar الانتهاء_ar من_ar دورة_ar الالعاب_ar الاولمبية_ar ،_ar عاد_ar كل_ar شيء_ar إلى_ar وضعها_ar الطبيعي_ar وتنسى_ar كل_ar مباراة_ar اللعبة_ar من_ar قبل_ar الأغلبية_ar ._ar\nولتصويره_ar ،_ar كان_ar بوتين_ar سعيدا_ar مؤخرا_ar بافتتاح_ar الألعاب_ar الأوليمبية_ar الشتوية_ar الأخيرة_ar وجمع_ar الدول_ar الدولية_ar ،_ar ولكن_ar في_ar الواقع_ar كانت_ar الواجهة_ar فقط_ar ،_ar ولم_ar يستمع_ar بوتين_ar إلى_ar التحذير_ar الدولي_ar بعد_ar أن_ar غزا_ar شبه_ar جزيرة_ar القرم_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar الحدث_ar الرياضي_ar الدولي_ar هو_ar شيء_ar جيد_ar جدا_ar لجمع_ar الناس_ar ،_ar والسماح_ar لهم_ar الحلم_ar ،_ar وفخر_ar بجنسيتهم_ar وننسى_ar المشاكل_ar ،_ar ولكن_ar لفترة_ar من_ar الوقت_ar ._ar\nوهذه_ar الاجتماعات_ar ليست_ar في_ar أي_ar حال_ar من_ar الأحوال_ar هنا_ar للتفاعل_ar مع_ar الشؤون_ar الدولية_ar ._ar\nالمسافة_ar -_ar التعلم_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تجلب_ar الفوائد_ar التي_ar تقدمها_ar الكليات_ar التقليدية_ar\nمع_ar التطور_ar الهائل_ar في_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar ،_ar طويلة_ar -_ar التعليم_ar عن_ar بعد_ar تمكن_ar الناس_ar من_ar الدراسة_ar في_ar المنزل_ar دون_ar الذهاب_ar إلى_ar المدرسة_ar ._ar\nما_ar إذا_ar كان_ar هذا_ar النهج_ar التدريس_ar أكثر_ar فائدة_ar للتلاميذ_ar من_ar الطريقة_ar التقليدية_ar الشرر_ar من_ar نقاش_ar ساخن_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar أنا_ar أتفق_ar مع_ar الرأي_ar القائل_ar بأن_ar الطلاب_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar المزيد_ar من_ar الفوائد_ar من_ar التعليم_ar عن_ar بعد_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar والدراسة_ar في_ar المنزل_ar إنقاذ_ar التلاميذ_ar وقتا_ar هائلا_ar ونفقات_ar كبيرة_ar ._ar\nيمكن_ar للطلاب_ar الذين_ar يستخدمون_ar المسافة_ar -_ar برامج_ar التعلم_ar خفض_ar وقت_ar التنقل_ar ،_ar والرسوم_ar الدراسية_ar ،_ar ورسوم_ar الكتب_ar المدرسية_ar وهكذا_ar دواليك_ar فقط_ar عن_ar طريق_ar اتصال_ar بالإنترنت_ar ._ar\nويحدث_ar هذا_ar بشكل_ar خاص_ar فرقا_ar كبيرا_ar بالنسبة_ar للأطفال_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المناطق_ar الريفية_ar البعيدة_ar والأطفال_ar الذين_ar تعيش_ar أسرهم_ar تحت_ar خط_ar الفقر_ar ._ar\nوبالاضافة_ar الى_ar ذلك_ar ،_ar طويلة_ar -_ar التعليم_ar عن_ar بعد_ar يوفر_ar للطلاب_ar الفرصة_ar للوصول_ar إلى_ar موارد_ar المعرفة_ar الهائلة_ar ومجموعة_ar متنوعة_ar من_ar أساليب_ar التدريس_ar ._ar\nيمكن_ar للتلاميذ_ar الحصول_ar على_ar المواد_ar لمناهجهم_ar فقط_ar بنقرة_ar واحدة_ar الماوس_ar ،_ar مثل_ar تقارير_ar العلوم_ar ،_ar وظائف_ar الدراسة_ar ،_ar سجلات_ar وثائقية_ar ،_ar الخ_ar ._ar\nيمكن_ar للطالب_ar حتى_ar اختيار_ar دورة_ar على_ar الانترنت_ar محددة_ar على_ar أساس_ar تفضيله_ar والجدول_ar الزمني_ar الخاص_ar به_ar حتى_ar يتمكن_ar من_ar السيطرة_ar على_ar التقدم_ar المحرز_ar في_ar التعلم_ar وتحقيق_ar إنجاز_ar مرضية_ar في_ar هذه_ar الدورة_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكاره_ar أن_ar التعليم_ar التقليدي_ar له_ar مزاياه_ar في_ar التواصل_ar وجها_ar لوجه_ar والإلهام_ar العقلي_ar والتربية_ar البدنية_ar ._ar\nوهذه_ar تقدم_ar مساهمات_ar ملحوظة_ar في_ar توفير_ar التغذية_ar المرتدة_ar الفورية_ar وزراعة_ar شخصيات_ar التلاميذ_ar ._ar\nولكن_ar مع_ar التحسينات_ar في_ar تدفق_ar وتكنولوجيا_ar الاستشعار_ar ،_ar والتعليم_ar عن_ar بعد_ar يمكن_ar القضاء_ar على_ar العقبات_ar من_ar الاتصالات_ar عن_ar بعد_ar والجسم_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أقر_ar بأن_ar التعليم_ar التقليدي_ar له_ar بعض_ar المزايا_ar مثل_ar التغذية_ar المرتدة_ar والإلهام_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar استبدالها_ar في_ar المستقبل_ar القريب_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar المسافة_ar -_ar التعلم_ar يفوق_ar الطريقة_ar التقليدية_ar ليس_ar فقط_ar مع_ar كفاءتها_ar ،_ar والراحة_ar والقيمة_ar الاقتصادية_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar مع_ar التعليم_ar الذاتي_ar التنظيم_ar التي_ar يمكن_ar للتلاميذ_ar دراسة_ar على_ar غرضهم_ar الخاص_ar ._ar\nوينبغي_ar إعطاء_ar كل_ar طالب_ar سواء_ar كان_ar ذكرا_ar أو_ar أنثى_ar فرصة_ar متساوية_ar\nفي_ar سياق_ar اليوم_ar ،_ar والتعليم_ar هو_ar العامل_ar الأكثر_ar أهمية_ar التي_ar تحدد_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar مستقبل_ar واحد_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar الشخصي_ar ،_ar أنا_ar متفق_ar تماما_ar مع_ar الرأي_ar القائل_ar بأنه_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar مجال_ar للتحيز_ar من_ar حيث_ar الجنس_ar مع_ar تخصيص_ar مقاعد_ar للطلاب_ar في_ar كل_ar مقررات_ar جامعية_ar ._ar\nويبدو_ar أن_ar هناك_ar أسبابا_ar عديدة_ar تدفعني_ar في_ar ذهني_ar لدعم_ar هذا_ar الموقف_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar يجب_ar أن_ar يستند_ar الحكم_ar على_ar مهارات_ar الطلاب_ar وقدراتهم_ar فقط_ar على_ar مؤهلاتهم_ar الأكاديمية_ar ومواهبهم_ar بدلا_ar من_ar الجنس_ar على_ar وجه_ar الخصوص_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar كل_ar من_ar الذكور_ar والإناث_ar على_ar حد_ar سواء_ar تنافسية_ar على_ar حد_ar سواء_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar وتستحق_ar أن_ar تنتج_ar نتائج_ar مثيرة_ar للإعجاب_ar في_ar مختلف_ar مجالات_ar التعليم_ar ._ar\nففي_ar الهند_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar تكون_ar الطالبات_ar أكثر_ar انتظاما_ar في_ar الحصول_ar على_ar عدد_ar من_ar المناصب_ar العليا_ar في_ar كل_ar عام_ar في_ar امتحانات_ar الثانوية_ar العامة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar تهتم_ar الطالبات_ar اهتماما_ar كبيرا_ar بتعلم_ar المقررات_ar مثل_ar الهندسة_ar الميكانيكية_ar التي_ar تتطلب_ar أنشطة_ar بدنية_ar في_ar ورشات_ar المختبرات_ar ،_ar على_ar عكس_ar الإناث_ar من_ar الجيل_ar السابق_ar ._ar\nوباإلضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar وبسبب_ar تزايد_ar التعرض_ar للشؤون_ar الحالية_ar والمعرفة_ar حول_ar التطورات_ar التقنية_ar المتطورة_ar ،_ar فإن_ar الخريجات_ar ​_ar ​_ar أكثر_ar استعدادا_ar لتحمل_ar مسؤوليات_ar ضخمة_ar في_ar مكان_ar عملهن_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar الضغوط_ar والضغط_ar المكثف_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تشاندا_ar كوشهار_ar ،_ar الذي_ar هو_ar الرئيس_ar التنفيذي_ar في_ar ثاني_ar أكبر_ar بنك_ar في_ar الهند_ar يسمى_ar بنك_ar إيسيسي_ar ومنحت_ar بشكل_ar بارز_ar باعتباره_ar رئيس_ar الإناث_ar أقوى_ar الإناث_ar في_ar قطاع_ar الأعمال_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أؤيد_ar بقوة_ar الرأي_ar القائل_ar بأنه_ar ينبغي_ar إعطاء_ar كل_ar طالب_ar ،_ar ذكرا_ar أو_ar أنثى_ar ،_ar فرصة_ar متساوية_ar إلى_ar حد_ar ما_ar لحق_ar تعليمهم_ar في_ar جميع_ar المواد_ar الجامعية_ar ،_ar شريطة_ar أن_ar يستوفوا_ar المؤهلات_ar المطلوبة_ar بدلا_ar من_ar وضع_ar قيود_ar على_ar أساس_ar نوع_ar جنسهم_ar ._ar\nيجب_ar على_ar الحكومة_ar اتخاذ_ar تدابير_ar مؤقتة_ar ،_ar لتنظيم_ar عملية_ar القبول_ar للدورات_ar الجامعية_ar التي_ar تمكن_ar كل_ar طالب_ar للحصول_ar على_ar المنفعة_ar ._ar\nأكثر_ar إقناعا_ar\nهناك_ar مسألة_ar مثيرة_ar للجدل_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar الاتصال_ar وجها_ar لوجه_ar أفضل_ar من_ar غيرها_ar من_ar أنواع_ar الاتصالات_ar ،_ar وهذا_ar الموضوع_ar يمكن_ar أيضا_ar أن_ar تقترب_ar من_ar عدة_ar زوايا_ar مختلفة_ar بسبب_ar تعقيدها_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يميلون_ar إلى_ar الاعتقاد_ar بأن_ar الاتصال_ar شخصيا_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar للتعبير_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar البعض_ar الآخر_ar يبدو_ar أن_ar الوقوف_ar على_ar الموقف_ar المعاكس_ar ._ar\nبعد_ar تفكير_ar عميق_ar حول_ar هذه_ar المسألة_ar ،_ar وأنا_ar أيضا_ar تطوير_ar منظور_ar بلدي_ar ._ar\nأنا_ar أحب_ar الأول_ar ؛_ar وهذا_ar يعني_ar ،_ar أنا_ar أوافق_ar على_ar وجهه_ar -_ar ل_ar -_ar وجه_ar الاتصال_ar هو_ar أفضل_ar ._ar\nالسبب_ar الأول_ar والأهم_ar هو_ar حقيقة_ar لا_ar مفر_ar منها_ar أن_ar التواصل_ar شخصيا_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar أكثر_ar إقناعا_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar ،_ar وجها_ar لوجه_ar الاتصالات_ar يمكن_ar أن_ar يقودنا_ar إلى_ar إقناع_ar أو_ar يشكو_ar شخص_ar بنجاح_ar ،_ar ومثال_ar المناسب_ar يمكن_ar العثور_ar عليها_ar من_ar عمي_ar ._ar\nاشتكى_ar مرة_ar واحدة_ar من_ar خدمة_ar مطعم_ar ._ar\nدون_ar مبالغة_ar ،_ar ذهب_ar مباشرة_ar إلى_ar رئيسه_ar وقال_ar رئيسه_ar أن_ar شيئا_ar ما_ar حدث_ar خطأ_ar على_ar وجبة_ar -_ar ذبابة_ar مخبأة_ar في_ar ذلك_ar ._ar\nبعد_ar ذلك_ar ،_ar حصل_ar عمي_ar على_ar خدمة_ar جديدة_ar بفضل_ar وجها_ar لوجه_ar التواصل_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar مجرد_ar كتابة_ar شيء_ar للشكوى_ar على_ar الموقع_ar أو_ar عن_ar طريق_ar الهاتف_ar ،_ar وأنا_ar لا_ar أعتقد_ar أن_ar هذه_ar المشكلة_ar سيكون_ar من_ar المهم_ar التفكير_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يمكننا_ar البدء_ar في_ar الاتفاق_ar على_ar أن_ar التواصل_ar مع_ar شخص_ar ما_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar ._ar\nوبصرف_ar النظر_ar عن_ar ما_ar ذكرته_ar أعلاه_ar ،_ar جانب_ar آخر_ar بوتقة_ar متساوية_ar هو_ar أنه_ar من_ar السهل_ar أن_ar يتم_ar خداع_ar من_ar دون_ar وجه_ar -_ar لمواجهة_ar الاتصالات_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كنت_ar قد_ar تلقيت_ar بعض_ar الكلمات_ar الضارة_ar في_ar الفيسبوك_ar من_ar أفضل_ar صديق_ar لي_ar ،_ar اريك_ar ._ar\nوقال_ar إنني_ar فشلت_ar تماما_ar في_ar بناء_ar صداقة_ar جيدة_ar وأنه_ar لا_ar يريد_ar أن_ar يكون_ar واحدا_ar من_ar أصدقائي_ar بعد_ar الآن_ar ._ar\nلقد_ar صدمت_ar ولم_ar أعرف_ar ما_ar حدث_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar أدركت_ar أن_ar حسابه_ar الفيسبوك_ar سرقت_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar من_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar ونحن_ar قادرون_ar على_ar أن_ar نذكر_ar أن_ar من_ar المهم_ar التحدث_ar إلى_ar الناس_ar وجها_ar لوجه_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar ،_ar من_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar قد_ar يكون_ar هناك_ar بعض_ar المنشقين_ar يعلنون_ar أن_ar الاتصال_ar عن_ar طريق_ar الرسائل_ar أو_ar البريد_ar الإلكتروني_ar أو_ar الهاتف_ar يمكن_ar أن_ar تمكنهم_ar من_ar التحدث_ar دون_ar سكروبل_ar ،_ar والتي_ar هي_ar أيضا_ar واحدة_ar من_ar أهم_ar أجزاء_ar في_ar الاتصالات_ar ._ar\nولكن_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar المحدودة_ar ،_ar أشك_ar في_ar مصداقية_ar ذلك_ar القول_ar ._ar\nومن_ar المتصور_ar أنه_ar قبل_ar أن_ar نتكلم_ar ،_ar من_ar الضروري_ar أن_ar نكون_ar غير_ar حكيمين_ar بشأن_ar كلماتنا_ar ._ar\nالحديث_ar دون_ar سكروبل_ar ليس_ar هو_ar جزء_ar لا_ar غنى_ar عنه_ar في_ar الاتصالات_ar ؛_ar في_ar المقابل_ar ،_ar فإنه_ar عادة_ar ما_ar يكون_ar ضارا_ar لنا_ar ._ar\nواستنادا_ar إلى_ar الأسباب_ar المبينة_ar أعلاه_ar ،_ar فإنني_ar أفضل_ar أن_ar أعرب_ar عن_ar رأيي_ar شخصيا_ar لأن_ar مزايا_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الناحية_ar النوعية_ar أكبر_ar من_ar تلك_ar المقابلة_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar أفضل_ar طريقة_ar للاتصال_ar هي_ar عن_ar طريق_ar الوجه_ar -_ar إلى_ar -_ar الوجه_ar ._ar\nولا_ar يعني_ar ذلك_ar بالطبع_ar أن_ar وجهات_ar النظر_ar الأخرى_ar هي_ar بلا_ar جدوى_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar مقتنع_ar اقتناعا_ar راسخا_ar بأن_ar الأسباب_ar التي_ar اقترحتها_ar لصالح_ar مشاعري_ar هي_ar أكثر_ar قابلية_ar للتعبير_ar وقناعة_ar ._ar\nفالناس_ar الناجحون_ar يقومون_ar بشيء_ar جديد_ar أو_ar يتعرضون_ar للمخاطر_ar\nهناك_ar مسألة_ar مثيرة_ar للجدل_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar الناس_ar الناجحون_ar عادة_ar ما_ar يتعرضون_ar للخطر_ar أو_ar يحاولون_ar أشياء_ar جديدة_ar ،_ar ويمكن_ar تناول_ar هذا_ar الموضوع_ar من_ar عدة_ar زوايا_ar مختلفة_ar بسبب_ar تعقيده_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يميلون_ar إلى_ar الاعتقاد_ar بأن_ar النجاح_ar ،_ar يجب_ar عليهم_ar أن_ar يفعلوا_ar شيئا_ar غير_ar مألوف_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar البعض_ar الآخر_ar يبدو_ar أن_ar يقف_ar على_ar العكس_ar ._ar\nبعد_ar تفكير_ar عميق_ar حول_ar هذه_ar المسألة_ar ،_ar وأنا_ar وضع_ar وجهة_ar نظري_ar أيضا_ar ._ar\nوأؤيد_ar هذا_ar الأخير_ar ؛_ar أي_ar أن_ar الناس_ar الناجحين_ar ما_ar زالوا_ar يفعلون_ar أشياء_ar يعرفونها_ar بالفعل_ar ._ar\nويكمن_ar السبب_ar الأول_ar والأهم_ar في_ar حقيقة_ar لا_ar مفر_ar منها_ar من_ar أن_ar النجاح_ar ،_ar نحاول_ar جميعا_ar الحد_ar من_ar المخاطر_ar التي_ar قد_ar نواجهها_ar ._ar\nوكلما_ar انخفضت_ar العوامل_ar التي_ar تجعلنا_ar نفشل_ar ،_ar فإن_ar احتمالنا_ar الأكبر_ar هو_ar النجاح_ar ._ar\nالنظر_ar في_ar الظروف_ar التي_ar شخص_ar واحد_ar غني_ar لأنه_ar يعرف_ar الكثير_ar من_ar المعرفة_ar من_ar الاستثمار_ar ._ar\nوقال_ar انه_ar يمكن_ar التركيز_ar على_ar بعض_ar الشركات_ar التي_ar يعتقد_ar انه_ar يستحق_ar كل_ar هذا_ar الاستثمار_ar ،_ar ثم_ar ينتظر_ar فقط_ar ل_ar ليست_ar عالية_ar جدا_ar ولكن_ar الدخل_ar المستمر_ar ._ar\nليس_ar عليه_ar أن_ar يستثمر_ar بعض_ar الشركات_ar الخطيرة_ar للحصول_ar على_ar ربح_ar أعلى_ar مما_ar قد_ar يؤدي_ar إلى_ar إفلاسه_ar في_ar وقت_ar قصير_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نبدأ_ar في_ar الموافقة_ar على_ar أن_ar الناس_ar الناجحين_ar لم_ar يكن_ar لديك_ar لمحاولة_ar أشياء_ar جديدة_ar أو_ar تحمل_ar المخاطر_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar ثمة_ar جانب_ar آخر_ar له_ar أهمية_ar مماثلة_ar هو_ar أنه_ar يعتمد_ar على_ar قدرة_ar أحد_ar على_ar أن_ar يقرر_ar ما_ar إذا_ar كان_ar يمكن_ar أن_ar ينجح_ar أم_ar لا_ar ._ar\nعلى_ar الأقل_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar الشخص_ar الناجح_ar قادرا_ar على_ar تفكيك_ar العقبات_ar التي_ar تحظر_ar عليه_ar النجاح_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar النجوم_ar الرياضية_ar لا_ar يجب_ar أن_ar تأخذ_ar بعض_ar الأدوية_ar للفوز_ar في_ar المباراة_ar أو_ar إظهار_ar مهاراتهم_ar غير_ar عادية_ar ._ar\nوالسبب_ar نفسه_ar وراء_ar نجاحهم_ar هو_ar أن_ar لديهم_ar جميعا_ar القدرات_ar الغالبة_ar في_ar عالم_ar الرياضة_ar ._ar\nوعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar يحاول_ar هؤلاء_ar الرياضيون_ar أن_ar يكون_ar لديهم_ar أداء_ar مميز_ar من_ar خلال_ar أخذ_ar مخاطر_ar فشل_ar الأدوية_ar في_ar النجاح_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar من_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar ونحن_ar قادرون_ar على_ar القول_ar أنه_ar ليس_ar من_ar الضروري_ar للناس_ar ناجحة_ar لتحمل_ar المخاطر_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar ،_ar من_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar قد_ar يكون_ar هناك_ar بعض_ar المنشقين_ar يعلنون_ar أن_ar القيام_ar بشيء_ar جديد_ar ضروري_ar للناس_ar للنجاح_ar لأنهم_ar قد_ar يصبحون_ar مختلفين_ar عن_ar الآخرين_ar ،_ar وهو_ar أيضا_ar فكرة_ar مقبولة_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar للنجاح_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar وحسب_ar تفهمي_ar المحدود_ar ،_ar فإنني_ar أشك_ar في_ar مصداقية_ar ذلك_ar القول_ar نظرا_ar لحزنه_ar ._ar\nمحاولة_ar شيء_ar جديد_ar يمكن_ar في_ar الواقع_ar جعل_ar الناس_ar تصبح_ar خاصة_ar ،_ar في_ar حين_ar أنه_ar لا_ar يعني_ar نجاحا_ar ._ar\nواستنادا_ar إلى_ar الأسباب_ar المبينة_ar أعلاه_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar القيام_ar بما_ar عرفناه_ar بالفعل_ar لا_ar يزال_ar يقودنا_ar إلى_ar النجاح_ar لأن_ar مزايا_ar ذلك_ar أكبر_ar نسبيا_ar من_ar مزايا_ar العكس_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar الحد_ar من_ar المخاطر_ar وتعزيز_ar قدرة_ar الفرد_ar هو_ar أهم_ar طريق_ar للنجاح_ar ._ar\nولا_ar يعني_ar ذلك_ar بالطبع_ar أن_ar وجهات_ar النظر_ar الأخرى_ar هي_ar بلا_ar جدوى_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar مقتنع_ar اقتناعا_ar راسخا_ar بأن_ar الأسباب_ar التي_ar اقترحتها_ar لصالح_ar مشاعري_ar هي_ar أكثر_ar قابلية_ar للتعبير_ar وقناعة_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يكون_ar التعليم_ar الجامعي_ar متاحا_ar فقط_ar للطلاب_ar الجيدين_ar\nوالغرض_ar من_ar التعليم_ar هو_ar دائما_ar موضوع_ar مثير_ar للجدل_ar بين_ar الناس_ar والمجتمع_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar مستوى_ar عال_ar مثل_ar الكلية_ar أو_ar الجامعة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar جميع_ar الطلاب_ar يجب_ar أن_ar يستحق_ar أن_ar يكون_ar التعليم_ar على_ar هذا_ar المستوى_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar من_ar الأفضل_ar ترك_ar هذا_ar النوع_ar من_ar التدريب_ar لمجموعة_ar معينة_ar من_ar المتعلمين_ar جيدة_ar ودراية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar التركيز_ar فقط_ar على_ar الطلاب_ar الموهوبين_ar هو_ar خيار_ar أفضل_ar لأنه_ar يساعد_ar المؤسسات_ar الأكاديمية_ar الحفاظ_ar على_ar جودة_ar التعليم_ar العالي_ar ._ar\nعلى_ar عكس_ar المدارس_ar المتوسطة_ar أو_ar الثانوية_ar ،_ar تتطلب_ar الجامعة_ar والكليات_ar الكثير_ar من_ar القدرة_ar والمهارات_ar لمواكبة_ar كمية_ar هائلة_ar من_ar المعرفة_ar المعقدة_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar قد_ar يكون_ar بعض_ar الطلاب_ar قادرين_ar في_ar المدارس_ar الثانوية_ar ،_ar ولكن_ar ضغط_ar التعليم_ar العالي_ar صعب_ar حتى_ar بالنسبة_ar للموهوبين_ar ._ar\nوهذا_ar ما_ar يفسر_ar السبب_ar في_ar أنها_ar مناسبة_ar فقط_ar لشعب_ar محدود_ar ،_ar وأن_ar الانفتاح_ar على_ar الجميع_ar سيكون_ar قاتلا_ar بالنسبة_ar للمؤسسات_ar ،_ar حيث_ar أنها_ar تحتاج_ar إلى_ar خفض_ar المواد_ar بطريقة_ar ما_ar بحيث_ar تكون_ar عملية_ar للجميع_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يجب_ar على_ar الجامعة_ar قبول_ar الطلاب_ar الجيدين_ar فقط_ar لأنها_ar تعطي_ar موارد_ar بشرية_ar أفضل_ar لأغراض_ar متطورة_ar ._ar\nويرى_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar هذا_ar قد_ar يؤدي_ar إلى_ar \"_ar التقسيم_ar الاجتماعي_ar \"_ar ،_ar عندما_ar يرفض_ar شخص_ar ذو_ar تعليم_ar عال_ar أن_ar يطلق_ar عليه_ar \"_ar وظائف_ar منخفضة_ar \"_ar ،_ar ولكنه_ar في_ar الواقع_ar لا_ar يضر_ar بالمجتمع_ar بأسره_ar ._ar\nهذه_ar الوظائف_ar القياسية_ar ستكون_ar دائما_ar متاحة_ar للجميع_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar تلك_ar المعقدة_ar يجب_ar أن_ar يتم_ar التعامل_ar معها_ar فقط_ar من_ar قبل_ar أفضل_ar الناس_ar ،_ar الذين_ar يبدأون_ar حياتهم_ar المهنية_ar من_ar أفضل_ar المؤسسات_ar ._ar\nأعتقد_ar أن_ar الحد_ar من_ar عدد_ar الأشخاص_ar الذين_ar يمكن_ar قبولهم_ar من_ar قبل_ar الجامعات_ar هو_ar خيار_ar جيد_ar لأنه_ar سوف_ar يكافئ_ar حافز_ar الطلاب_ar والحفاظ_ar عليها_ar باستمرار_ar في_ar مستوى_ar صعوبة_ar التعلم_ar ،_ar مما_ar يجعلهم_ar يبذلون_ar قصارى_ar جهدهم_ar لتحسين_ar أنفسهم_ar ._ar\nفي_ar نهاية_ar المطاف_ar ،_ar وهذا_ar يحسن_ar الجودة_ar الشاملة_ar للتعليم_ar ويعطي_ar أفضل_ar الناس_ar لخدمة_ar في_ar أكثر_ar الاحتياجات_ar الضرورية_ar للمجتمع_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإنني_ar أوافق_ar على_ar أن_ar يكون_ar لكل_ar فرد_ar مستوى_ar تعليم_ar إلزامي_ar حتى_ar المدرسة_ar الثانوية_ar ،_ar ولكن_ar الأقسام_ar المذكورة_ar أعلاه_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar فقط_ar أفضل_ar الطلاب_ar ._ar\nومن_ar شأن_ar ذلك_ar أن_ar يحسن_ar نوعية_ar الجامعات_ar والطلبة_ar ،_ar مما_ar يضع_ar الناس_ar في_ar مناصب_ar تناسبهم_ar أكثر_ar من_ar غيرها_ar ._ar\nتحسين_ar المرافق_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar\nهناك_ar مسألة_ar مثيرة_ar للجدل_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar الجامعات_ar يجب_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar تحسين_ar المرافق_ar أكثر_ar من_ar توظيف_ar المعلمين_ar الشهير_ar ،_ar وهذا_ar الموضوع_ar يمكن_ar أن_ar يقترب_ar من_ar عدة_ar زوايا_ar مختلفة_ar بسبب_ar تعقيدها_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يميلون_ar إلى_ar تفضيل_ar المدارس_ar أن_ar تستثمر_ar في_ar تجديد_ar المرافق_ar ،_ar في_ar حين_ar يعتقد_ar البعض_ar الآخر_ar أن_ar المعلمين_ar المشهورين_ar أكثر_ar ملاءمة_ar للطلاب_ar ._ar\nبعد_ar تفكير_ar عميق_ar حول_ar هذه_ar المسألة_ar ،_ar وأنا_ar وضع_ar وجهة_ar نظري_ar أيضا_ar ._ar\nأنا_ar أحب_ar الأول_ar ؛_ar وهذا_ar هو_ar ،_ar وأنا_ar أفضل_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar تحسين_ar المرافق_ar ._ar\nالسبب_ar الأول_ar والأهم_ar يكمن_ar في_ar حقيقة_ar لا_ar مفر_ar منها_ar أن_ar المرافق_ar الأكثر_ar تقدما_ar لدينا_ar ،_ar والمزيد_ar من_ar الفرص_ar يمكننا_ar زيادة_ar معرفتنا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar المكتبة_ar هي_ar مكان_ar جيد_ar للطلاب_ar للدراسة_ar أو_ar البحث_ar ._ar\nويمكنهم_ar التركيز_ar على_ar الموضوعات_ar مع_ar أجواء_ar هادئة_ar ؛_ar أيضا_ar ،_ar هناك_ar الكثير_ar من_ar المراجع_ar للطلاب_ar للاستفادة_ar ._ar\nمع_ar هذا_ar المرفق_ar مريحة_ar وتنوعا_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar تحسين_ar حالة_ar التعلم_ar الخاصة_ar بهم_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يمكننا_ar البدء_ar في_ar الموافقة_ar على_ar أن_ar بعض_ar المرافق_ar مفيدة_ar للطالب_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar جانب_ar آخر_ar من_ar الأهمية_ar بمكان_ar هو_ar أن_ar الطلاب_ar لا_ar يقيمون_ar دائما_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar ._ar\nلديهم_ar العديد_ar من_ar الأنشطة_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nالنظر_ar في_ar الظروف_ar التي_ar الطالب_ar الذي_ar هو_ar عضو_ar في_ar فرقة_ar موسيقى_ar الجاز_ar في_ar مدرستهم_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يحتاج_ar إلى_ar قاعة_ar أفضل_ar له_ar أن_ar يكون_ar أداء_ar استثنائي_ar ._ar\nمع_ar هذا_ar الأداء_ar المتميز_ar ،_ar فإن_ar الطالب_ar اكتساب_ar تجربة_ar لا_ar تنسى_ar وقيمة_ar تتدخل_ar بعمق_ar في_ar ذهنه_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar من_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar ونحن_ar قادرون_ar على_ar القول_ar بأن_ar الطلاب_ar يفضلون_ar المدرسة_ar للإنفاق_ar على_ar تحسين_ar المرافق_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar ،_ar من_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar قد_ar يكون_ar هناك_ar بعض_ar الناس_ar يعلنون_ar أن_ar المدارس_ar يجب_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar توظيف_ar المعلمين_ar المرموقة_ar لأنها_ar يمكن_ar أن_ar تنقل_ar الطلاب_ar بشكل_ar جيد_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar وحسب_ar تفهمي_ar المحدود_ar ،_ar فإنني_ar أشك_ar في_ar مصداقية_ar ذلك_ar القول_ar نظرا_ar لحزنه_ar ._ar\nطالب_ar جيد_ar أو_ar لا_ar يعتمد_ar على_ar ما_ar إذا_ar كان_ar لديه_ar مدرس_ar جيد_ar ولكن_ar تقرر_ar من_ar خلال_ar جهوده_ar على_ar الدراسة_ar ._ar\nومن_ar غير_ar المجدي_ar توظيف_ar المعلم_ar الشهير_ar السوبر_ar لتعليم_ar أولئك_ar الذين_ar السلوكيات_ar كما_ar الركود_ar ._ar\nواستنادا_ar إلى_ar الأسباب_ar المبينة_ar أعلاه_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar تحسين_ar المرافق_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar للمدرسة_ar لأن_ar مزايا_ar هذا_ar أكبر_ar نسبيا_ar من_ar تلك_ar الأخرى_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar شراء_ar المزيد_ar من_ar المزايا_ar من_ar مرافق_ar أفضل_ar ._ar\nولا_ar يعني_ar ذلك_ar بالطبع_ar أن_ar وجهات_ar النظر_ar الأخرى_ar هي_ar بلا_ar جدوى_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar مقتنع_ar اقتناعا_ar راسخا_ar بأن_ar الأسباب_ar التي_ar اقترحتها_ar لصالح_ar مشاعري_ar أكثر_ar قابلية_ar للتعبير_ar وقناعة_ar ._ar\nالدروس_ar مع_ar المعلمين_ar مقابل_ar مصادر_ar أخرى_ar\nوعلى_ar مدى_ar نصف_ar القرن_ar الماضي_ar ،_ar زاد_ar التغير_ar في_ar حياة_ar البشر_ar إلى_ar أبعد_ar توقعاتنا_ar ._ar\nهناك_ar عدد_ar لا_ar يحصى_ar من_ar المعدات_ar التكنولوجية_ar الجديدة_ar التي_ar تغمر_ar في_ar حياتنا_ar ،_ar مثل_ar الإنترنت_ar والتلفزيون_ar والهاتف_ar الخليوي_ar ._ar\nانهم_ar جميعا_ar إثراء_ar حياتنا_ar اليومية_ar ._ar\nالآن_ar ،_ar يتعلم_ar العديد_ar من_ar الطلاب_ar من_ar الإنترنت_ar بعد_ar الصف_ar ،_ar وأنها_ar تجد_ar أنه_ar من_ar المفيد_ar جدا_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يجدون_ar أن_ar الطلاب_ar في_ar المدارس_ar والجامعات_ar لا_ar يزالون_ar يتعلمون_ar الكثير_ar من_ar الدروس_ar مع_ar المعلمين_ar ._ar\nيقولون_ar أن_ar المعلمين_ar يعلمون_ar الطلاب_ar كيفية_ar الكتابة_ar والقراءة_ar والحساب_ar منذ_ar هم_ar في_ar رياض_ar الأطفال_ar ._ar\nوعندما_ar يكونون_ar في_ar المدرسة_ar الابتدائية_ar ،_ar يعلمهم_ar المعلمون_ar المزيد_ar من_ar المعرفة_ar ،_ar مثل_ar مهارات_ar الكتابة_ar واستخدام_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nومن_ar المعلمين_ar الذين_ar يساعدونهم_ar على_ar العقبات_ar في_ar التعليم_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يكتسب_ar الطلاب_ar معظم_ar المعرفة_ar من_ar خلال_ar المعلمين_ar وتعلم_ar ما_ar هو_ar الصواب_ar والخطأ_ar بمساعدة_ar المعلمين_ar ._ar\nأولئك_ar الذين_ar يشعرون_ar أن_ar الطلاب_ar يتعلمون_ar أكثر_ar بكثير_ar من_ar مصادر_ar أخرى_ar ،_ar مثل_ar الإنترنت_ar والتلفزيون_ar ،_ar ويؤمن_ar إيمانا_ar راسخا_ar بأن_ar في_ar هذه_ar المصادر_ar يتعلم_ar الطلاب_ar الكثير_ar من_ar الأشياء_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تعلم_ar في_ar الطبقات_ar ._ar\nيمكنهم_ar فقط_ar إدخال_ar بعض_ar الكلمات_ar الرئيسية_ar وجوجل_ar ذلك_ar ،_ar وبعد_ar ذلك_ar هناك_ar عدد_ar لا_ar يحصى_ar من_ar المقالات_ar والمواقع_ar ذات_ar الصلة_ar به_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar يتعلم_ar الطلاب_ar الأمور_ar بسهولة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يؤكدون_ar أن_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar الجيدة_ar تعلم_ar الطلاب_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قناة_ar ديسكفري_ar لديها_ar العديد_ar من_ar الحلقات_ar مفيدة_ar ._ar\nالطلاب_ar لديهم_ar معرفة_ar الآخرين_ar الثقافات_ar ،_ar الفضاء_ar الخارجي_ar الخ_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الطلاب_ar يتعلمون_ar أكثر_ar بكثير_ar من_ar معلميهم_ar أكثر_ar من_ar مصدر_ar آخر_ar ._ar\nلأن_ar ليس_ar فقط_ar المعلمين_ar يعلمنا_ar المعرفة_ar ولكن_ar أيضا_ar المهارات_ar أن_ar أقول_ar الحق_ar من_ar الخطأ_ar ._ar\nمجرد_ar تخيل_ar :_ar إذا_ar كان_ar الطالب_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar حتى_ar إذا_ar كان_ar المصدر_ar هو_ar معقول_ar أم_ar لا_ar ،_ar ثم_ar كيف_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar المعلومات_ar المناسبة_ar لمساعدته_ar على_ar التعلم_ar ؟_ar\nيجب_ar أن_ar تكون_ar المدارس_ar الثانوية_ar مسؤولة_ar عن_ar مستقبلها_ar مع_ar المناهج_ar المخطط_ar لها_ar جيدا_ar\nبعض_ar الناس_ar يقولون_ar أن_ar المدارس_ar الثانوية_ar يجب_ar أن_ar تسمح_ar للطلاب_ar لدراسة_ar ما_ar يريدون_ar ._ar\nوهم_ar يعتقدون_ar أن_ar هذا_ar يحفز_ar الطلاب_ar على_ar الدراسة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar ينبغي_ar للطلاب_ar دراسة_ar مجموعة_ar واسعة_ar من_ar المواضيع_ar من_ar الأدب_ar إلى_ar الرياضيات_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar التعليم_ar العالي_ar يجب_ar أن_ar يجعل_ar الطلاب_ar الاستعداد_ar للتخصص_ar في_ar الجامعة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar إلى_ar حد_ar ما_ar أبوية_ar لمنع_ar الطلاب_ar من_ar تجنب_ar العقبات_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar العثور_ar على_ar واحد_ar أو_ar أكثر_ar من_ar مجالات_ar الدراسة_ar التي_ar هم_ar مهتمون_ar حقا_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar لا_ar يقرروا_ar مستقبلهم_ar الرئيسي_ar دون_ar محاولة_ar مجموعة_ar واسعة_ar من_ar المواضيع_ar ،_ar وإلا_ar فإنها_ar قد_ar تفوت_ar لقاء_ar قيمة_ar مع_ar هذا_ar الموضوع_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar -_ar طالب_ar الرياضيات_ar قد_ar تكون_ar مفتون_ar بقوة_ar من_ar الفلسفة_ar وتحقيق_ar النجاح_ar في_ar هذا_ar المجال_ar ._ar\nبعد_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar الحصول_ar على_ar المعرفة_ar من_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar المجالات_ar الأكاديمية_ar ._ar\nويلعب_ar التعليم_ar العام_ar دورا_ar هاما_ar في_ar التعليم_ar المتخصص_ar ._ar\nالعلم_ar اليوم_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يقال_ar أن_ar أكثر_ar وأكثر_ar تخصصا_ar ،_ar ولكن_ar من_ar أجل_ar حل_ar مشكلة_ar العلماء_ar لديهم_ar الجمع_ar بين_ar المعرفة_ar من_ar الكيمياء_ar والفيزياء_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الكتب_ar المدرسية_ar المستخدمة_ar في_ar التعليم_ar العالي_ar توصف_ar بمواضيع_ar معينة_ar ،_ar فإنها_ar في_ar الواقع_ar تتطلب_ar فهما_ar أساسيا_ar لمواضيع_ar أخرى_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كنت_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar بحاجة_ar إلى_ar المعرفة_ar حول_ar الفيزياء_ar لقراءة_ar النص_ar على_ar الكيمياء_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar طلاب_ar المدارس_ar الثانوية_ar التعلم_ar بشكل_ar واسع_ar وإعداد_ar التعلم_ar في_ar المستقبل_ar في_ar الجامعة_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar يميل_ar الطلاب_ar إلى_ar التغلب_ar على_ar الصعوبات_ar ._ar\nقد_ar تجنب_ar دورات_ar صعبة_ar ،_ar ولكن_ar بدلا_ar من_ar ذلك_ar حضور_ar أساسا_ar دورات_ar ميكي_ar ماوس_ar والتمتع_ar أنفسهم_ar أكثر_ar من_ar اللازم_ar ._ar\nوقد_ar يؤدي_ar ذلك_ar إلى_ar خيارات_ar محدودة_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar المدارس_ar مسؤولة_ar عن_ar مستقبلها_ar وحمايتها_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar العثور_ar على_ar مواضيع_ar مثيرة_ar للاهتمام_ar واكتساب_ar المعرفة_ar العامة_ar لإعداد_ar التعليم_ar العالي_ar في_ar التعليم_ar العالي_ar ._ar\nوإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar المدرسة_ar الثانوية_ar مسؤولة_ar عن_ar مستقبلها_ar مع_ar المناهج_ar المخطط_ar لها_ar جيدا_ar ._ar\nأهمية_ar الألعاب_ar للبالغين_ar مقارنة_ar مع_ar الأطفال_ar\nكما_ar يكبر_ar الناس_ar ،_ar والحجج_ar حول_ar أهمية_ar الألعاب_ar تنشأ_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar البالغين_ar يحتاجون_ar إلى_ar اللعب_ar كما_ar يفعل_ar الأطفال_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar الألعاب_ar لم_ar تعد_ar مهمة_ar جدا_ar بالنسبة_ar لهم_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nالسبب_ar الأول_ar هو_ar أن_ar الألعاب_ar تصبح_ar لا_ar لزوم_ar لها_ar للناس_ar عندما_ar تبدأ_ar حياتهم_ar المهنية_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar أحدهم_ar بأن_ar الألعاب_ar تساعد_ar البالغين_ar على_ar الاسترخاء_ar وتصبح_ar أكثر_ar توازنا_ar في_ar الحياة_ar ._ar\nولكن_ar ،_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar ،_ar ضغط_ar العمل_ar والالتزام_ar الأسري_ar يجبرهم_ar على_ar التخلي_ar عن_ar الهوايات_ar مدى_ar الحياة_ar ،_ar ونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإنها_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تنفق_ar ما_ar يكفي_ar من_ar الوقت_ar والجهد_ar للألعاب_ar المفضلة_ar لديهم_ar كما_ar فعلوا_ar في_ar قبل_ar 15_ar أو_ar 20_ar عاما_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar بلدي_ar ،_ar باستثناء_ar جزء_ar صغير_ar من_ar الرياضيين_ar المحترفين_ar ،_ar فإن_ar غالبية_ar الناس_ar يتوقفون_ar عن_ar اللعب_ar بجدية_ar بمجرد_ar العثور_ar على_ar وظيفة_ar لائقة_ar ._ar\nوغالبا_ar ما_ar يشعرون_ar بأن_ar مثل_ar هذه_ar الألعاب_ar تصبح_ar أكثر_ar إزعاجا_ar من_ar المتعة_ar في_ar حياتهم_ar اليومية_ar ._ar\nوينبغي_ar ذكر_ar سبب_ar آخر_ar هو_ar أن_ar البالغين_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar لا_ar تسعى_ar الألعاب_ar كنشاط_ar تنافسي_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar الأطفال_ar حريصون_ar دائما_ar على_ar المنافسة_ar والفوز_ar ._ar\nبالنسبة_ar للشباب_ar ،_ar فإن_ar الحفاظ_ar على_ar رغبتهم_ar في_ar الفوز_ar غالبا_ar ما_ar يطور_ar العديد_ar من_ar الخصائص_ar البارزة_ar سواء_ar كانوا_ar يشاركون_ar في_ar الأحداث_ar الرياضية_ar أم_ar لا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar شقيقتي_ar الصغرى_ar تحب_ar المبارزة_ar ،_ar وبفضل_ar رغبتها_ar في_ar الفوز_ar ،_ar وقالت_ar انها_ar لا_ar تستسلم_ar عندما_ar تواجه_ar وضعا_ar صعبا_ar ،_ar أو_ar حتى_ar يصب_ar بأذى_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar يعتبر_ar الكبار_ar مثل_ar هذه_ar السلوكيات_ar الصبيانية_ar وإسقاطها_ar على_ar الفور_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar شخص_ar تنافسية_ar يجد_ar عادة_ar أنه_ar من_ar الصعب_ar التعاون_ar مع_ar الأصدقاء_ar والزملاء_ar ._ar\nوبسبب_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar لم_ar تعد_ar تلعب_ar أي_ar انجازات_ar معتدلة_ar ،_ar وتفقد_ar تدريجيا_ar اهتمامها_ar في_ar مثل_ar هذه_ar الأنشطة_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar البالغين_ar بحاجة_ar للعب_ar مباريات_ar ،_ar ولكن_ar أساليبها_ar غالبا_ar ما_ar تكون_ar متميزة_ar عن_ar الأطفال_ar ،_ar والتي_ar غالبا_ar ما_ar تكون_ar أقل_ar قدرة_ar على_ar المنافسة_ar وأكثر_ar متعة_ar ._ar\nجنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar متطلبات_ar عالية_ar للعائلة_ar والعمل_ar ،_ar والألعاب_ar هي_ar مجرد_ar بعض_ar الأنشطة_ar الترفيهية_ar للبالغين_ar ،_ar وليس_ar شيئا_ar ضروريا_ar لأنها_ar تهدف_ar إلى_ar أن_ar يكون_ar للأطفال_ar ._ar\nآراء_ar حول_ar الثقافة_ar العالمية_ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar الآراء_ar المختلفة_ar بشأن_ar الثقافة_ar العالمية_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar جميع_ar دول_ar العالم_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لها_ar ثقافة_ar واحدة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar يتم_ar إنشاء_ar ثقافة_ar حديثة_ar واحدة_ar من_ar قبل_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar للأسباب_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar لدى_ar معظم_ar البلدان_ar نفس_ar النظام_ar التعليمي_ar القائم_ar على_ar التكنولوجيا_ar ._ar\nيعطي_ar المعلمون_ar موضوعات_ar للطلاب_ar الذين_ar يجب_ar عليهم_ar البحث_ar على_ar شبكة_ar الانترنت_ar للعثور_ar على_ar البيانات_ar ،_ar ومن_ar ثم_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar كتابة_ar أبحاثهم_ar باستخدام_ar الكمبيوتر_ar وحتى_ar إعطاء_ar عرض_ar تقديمي_ar باستخدام_ar بويربوانت_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الطلاب_ar الذين_ar يدرسون_ar في_ar إيران_ar استخدام_ar نفس_ar البرنامج_ar ،_ar مايكروسوفت_ar ،_ar لكتابة_ar واجباتهم_ar المنزلية_ar أو_ar تقديم_ar العرض_ar مقارنة_ar مع_ar الطلاب_ar الكنديين_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar خلق_ar التكنولوجيا_ar الجديدة_ar بعض_ar الوظائف_ar المماثلة_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nتكنولوجيا_ar الكمبيوتر_ar هي_ar وظيفة_ar متنامية_ar في_ar معظم_ar البلدان_ar ،_ar ويتم_ar تشجيع_ar الطلاب_ar على_ar الدراسة_ar في_ar هذا_ar المجال_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar العديد_ar من_ar المهاجرين_ar في_ar كندا_ar الذين_ar لديهم_ar درجة_ar في_ar مجالات_ar تكنولوجيا_ar الكمبيوتر_ar يمكن_ar بسهولة_ar الذهاب_ar إلى_ar الجامعات_ar الكندية_ar وإيجاد_ar وظائف_ar ذات_ar رواتب_ar جيدة_ar ._ar\nويبين_ar هذا_ar المثال_ar أن_ar الوظائف_ar المتصلة_ar بالتكنولوجيا_ar مطلوبة_ar في_ar معظم_ar البلدان_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar هناك_ar بعض_ar الثقافات_ar مثل_ar صنع_ar الأطعمة_ar التي_ar هي_ar ونيك_ar في_ar كل_ar ثقافة_ar ،_ar والتكنولوجيا_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar عليهم_ar ._ar\nهذه_ar النقطة_ar لديها_ar بعض_ar المزايا_ar على_ar السطح_ar ._ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar مثل_ar كندا_ar والولايات_ar المتحدة_ar الأمريكية_ar والبريطانية_ar لديها_ar العديد_ar من_ar المطاعم_ar التي_ar تخدم_ar العديد_ar من_ar الأطعمة_ar تشكل_ar مختلف_ar البلدان_ar والثقافات_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar يمكن_ar للطهاة_ar العثور_ar على_ar العديد_ar من_ar وصفات_ar الطعام_ar الجديدة_ar بسهولة_ar على_ar شبكة_ar الإنترنت_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قبل_ar يومين_ar ،_ar ذهبت_ar إلى_ar مطعم_ar كندي_ar ،_ar وأكلت_ar المعكرونة_ar ،_ar السوشي_ar ،_ar والتي_ar هي_ar الأطعمة_ar الصينية_ar ،_ar والسلطة_ar اليونانية_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar لقد_ar أثرت_ar التكنولوجيا_ar الجديدة_ar على_ar ثقافات_ar العالم_ar ،_ar ويمكننا_ar أن_ar نرى_ar العديد_ar من_ar أوجه_ar التشابه_ar في_ar العديد_ar من_ar الثقافات_ar ._ar\nوفي_ar الواقع_ar ،_ar تؤثر_ar التكنولوجيا_ar الجديدة_ar على_ar النظام_ar التعليمي_ar والوظائف_ar والأغذية_ar في_ar العالم_ar ._ar\nقراءة_ar القصص_ar هو_ar أكثر_ar متعة_ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar الآراء_ar المختلفة_ar فيما_ar يتعلق_ar الهوايات_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يفضلون_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar قراءة_ar الخيال_ar هو_ar أكثر_ar متعة_ar من_ar مشاهدة_ar الأفلام_ar للأسباب_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar كتب_ar الخيال_ar إيلاء_ar المزيد_ar من_ar الاهتمام_ar للتفاصيل_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نعرف_ar الشخصيات_ar والأماكن_ar ،_ar وأوقات_ar الرواية_ar بشكل_ar جيد_ar للغاية_ar أثناء_ar قراءتها_ar ._ar\nمعظم_ar الروايات_ar تصف_ar ليس_ar فقط_ar الشخصيات_ar الرئيسية_ar ولكن_ar أيضا_ar الناس_ar الآخرين_ar في_ar الروايات_ar ،_ar حيث_ar كل_ar مشهد_ar يحدث_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بعد_ar أن_ar قرأت_ar مزارع_ar الحيوانات_ar التي_ar هي_ar قصة_ar الثورة_ar الروسية_ar ،_ar أستطيع_ar أن_ar أفهم_ar القادة_ar وشرائح_ar مختلفة_ar من_ar الشعب_ar الروسي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الفيلم_ar يعطينا_ar مجرد_ar استعراض_ar صغير_ar جدا_ar من_ar قصصها_ar وشخصياتها_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar قراءة_ar الرواية_ar هي_ar أكثر_ar ملاءمة_ar ._ar\nبعض_ar الروايات_ar لديها_ar حوالي_ar 100_ar صفحة_ar والقراء_ar لا_ar يمكن_ar الانتهاء_ar منها_ar في_ar ساعة_ar واحدة_ar فقط_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar يمكن_ar لهؤلاء_ar الناس_ar مواصلة_ar قراءة_ar رواياتهم_ar أينما_ar وجدوا_ar وقت_ar الفراغ_ar مثل_ar الحافلات_ar أو_ar القطارات_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بدأت_ar قراءة_ar رواية_ar منذ_ar الأسبوع_ar الماضي_ar ._ar\nليس_ar لدي_ar ما_ar يكفي_ar من_ar الوقت_ar لقراءة_ar رواية_ar في_ar يوم_ar واحد_ar ،_ar لذلك_ar عادة_ar ما_ar أقرأ_ar ذلك_ar عندما_ar أعود_ar إلى_ar المنزل_ar من_ar الدرجة_ar الإنجليزية_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar لا_ar أستطيع_ar مشاهدة_ar فيلم_ar كامل_ar لأنني_ar يمكن_ar أن_ar مجرد_ar الجلوس_ar أمام_ar التلفزيون_ar لمدة_ar 15_ar دقيقة_ar وبعد_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar أن_ar أدرس_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar الناس_ar يتمتعون_ar بمشاهدة_ar التلفزيون_ar عندما_ar يعرفون_ar أنهم_ar يستطيعون_ar تعلم_ar أشياء_ar كثيرة_ar مثل_ar تعلم_ar اللغة_ar من_ar خلال_ar مشاهدة_ar الأفلام_ar ._ar\nهذه_ar النقطة_ar لديها_ar بعض_ar المزايا_ar على_ar السطح_ar ._ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar الأفلام_ar ليست_ar فكرة_ar جيدة_ar لتعلم_ar لغة_ar للمبتدئين_ar منذ_ar الشخصيات_ar في_ar الأفلام_ar تتحدث_ar بسرعة_ar جدا_ar وغير_ar واضحة_ar لمتعلمي_ar اللغة_ar ._ar\nبالنسبة_ar لهؤلاء_ar المتعلمين_ar فمن_ar الأفضل_ar أن_ar تبدأ_ar من_ar خلال_ar قراءة_ar بعض_ar الروايات_ar التي_ar هي_ar أكثر_ar مفهومة_ar وممتعة_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar قراءة_ar القصص_ar هو_ar أكثر_ar متعة_ar لأن_ar هذه_ar الكتب_ar أكثر_ar عمقا_ar ،_ar هي_ar أسهل_ar بكثير_ar للاستخدام_ar ،_ar وأكثر_ar فائدة_ar لمتعلمي_ar اللغة_ar ._ar\nوقد_ar انقرضت_ar لغات_ar محلية_ar مختلفة_ar\nاليوم_ar ،_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar هي_ar اللغة_ar المستخدمة_ar عادة_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nاستخدامه_ar يتزايد_ar يوما_ar بعد_ar يوم_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar أصبحت_ar لغات_ar محلية_ar مختلفة_ar منقرضة_ar ._ar\nويجادل_ar البعض_ar بأن_ar هذا_ar التغيير_ar إيجابي_ar وسيساعد_ar الناس_ar على_ar التواصل_ar بسهولة_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar هناك_ar آخرين_ar الذين_ar يختلفون_ar مع_ar هذا_ar وأكثر_ar قلقا_ar بشأن_ar الموت_ar اللغات_ar المحلية_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar استخدام_ar لغة_ar واحدة_ar من_ar خلال_ar الخروج_ar من_ar العالم_ar هو_ar تغيير_ar إيجابي_ar مما_ar يساعد_ar العالم_ar لتصبح_ar مكانا_ar أفضل_ar للعيش_ar ._ar\nعالم_ar مع_ar لغات_ar أقل_ar يساعدنا_ar على_ar التفاعل_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar بطريقة_ar أفضل_ar ._ar\nبسبب_ar العولمة_ar ،_ar كثير_ar من_ar الناس_ar يسافرون_ar للرحلات_ar المهنية_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar والتواصل_ar في_ar لغة_ar واحدة_ar يقلل_ar من_ar مشاكل_ar المسافرين_ar في_ar الأنشطة_ar اليومية_ar مثل_ar طلب_ar الطعام_ar في_ar مطعم_ar أو_ar في_ar الذهاب_ar حول_ar الأماكن_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الطلاب_ar الذين_ar يهاجرون_ar من_ar أجل_ar تعليم_ar أفضل_ar لا_ar يتعين_ar عليهم_ar أن_ar يمروا_ar بالكثير_ar من_ar الإجهاد_ar حيث_ar يمكنهم_ar بسهولة_ar تكوين_ar صداقات_ar جديدة_ar ويمكن_ar أن_ar يكونوا_ar جزءا_ar من_ar أي_ar مناقشات_ar غير_ar ممكنة_ar في_ar عالم_ar متعدد_ar اللغات_ar ؛_ar وهذا_ar بدوره_ar يجعل_ar من_ar السهل_ar ضبط_ar في_ar بيئة_ar جديدة_ar ._ar\nلغة_ar واحدة_ar أيضا_ar يقلل_ar من_ar سوء_ar الفهم_ar بين_ar الناس_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar تبادل_ar المعرفة_ar في_ar مختلف_ar قطاعات_ar البحث_ar مثل_ar الإلكترونيات_ar والطب_ar والفلك_ar وما_ar إلى_ar ذلك_ar يصبح_ar أسهل_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar قلقا_ar من_ar الناس_ar حول_ar اللغات_ar المحلية_ar التي_ar تموت_ar ._ar\nهذه_ar اللغات_ar هي_ar أساس_ar نشأة_ar والاتصال_ar الأولي_ar بين_ar الثقافات_ar المختلفة_ar ._ar\nوهي_ar تمثل_ar الثقافة_ar المحلية_ar ._ar\nومع_ar انخفاض_ar استخدام_ar هذه_ar اللغات_ar ،_ar تتغير_ar الثقافة_ar تبعا_ar لذلك_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar ترتبط_ar هذه_ar اللغات_ar بشكل_ar وثيق_ar مع_ar التاريخ_ar ._ar كل_ar الأدب_ar اليوم_ar القديم_ar والكتابات_ar سيكون_ar من_ar المستحيل_ar فك_ar إذا_ar فقدت_ar هذه_ar اللغات_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar التغيير_ar أمر_ar لا_ar مفر_ar منه_ar وأن_ar استخدام_ar لغة_ar واحدة_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar هو_ar لغة_ar إيجابية_ar ._ar\nوعلينا_ar أن_ar نقبل_ar هذه_ar التغييرات_ar لكي_ar يصبح_ar العالم_ar مكانا_ar أفضل_ar ._ar\nومن_ar شأن_ar التواصل_ar بلغة_ar واحدة_ar أن_ar يحسن_ar إنتاجية_ar العالم_ar ويجلب_ar الجميع_ar إلى_ar نفس_ar الصفحة_ar ._ar\nهل_ar تعتقد_ar أن_ar المسنين_ar كانوا_ar يعيشون_ar في_ar عالم_ar أفضل_ar ؟_ar\nالتغييرات_ar هي_ar جزء_ar لا_ar يتجزأ_ar من_ar هذا_ar العالم_ar الذي_ar البشر_ar عادة_ar هي_ar المسؤولة_ar عن_ar التلاعب_ar البيئة_ar التي_ar يعيشون_ar فيها_ar ._ar\nوفي_ar بعض_ar الأحيان_ar تؤثر_ar هذه_ar التغيرات_ar تأثيرا_ar سلبيا_ar على_ar حياتنا_ar التي_ar تجعل_ar المسنين_ar يعتقدون_ar أنهم_ar كانوا_ar يعيشون_ar في_ar عالم_ar أفضل_ar من_ar العالم_ar الحديث_ar الذي_ar يعاني_ar منه_ar جيل_ar الشباب_ar ._ar\nأنا_ar أختلف_ar تماما_ar مع_ar هذا_ar الرأي_ar لأسباب_ar تكنولوجية_ar وطبية_ar ._ar\nنحن_ar نعيش_ar في_ar عصر_ar التكنولوجيا_ar التي_ar تتطور_ar في_ar سرعة_ar الضوء_ar ،_ar وتوجيه_ar العالم_ar نحو_ar مكان_ar أكثر_ar ملاءمة_ar بكثير_ar ._ar\nومن_ar الأمثلة_ar الواضحة_ar التي_ar تدعم_ar هذه_ar الفكرة_ar اختراع_ar الهواتف_ar الذكية_ar ._ar\nوقد_ar تم_ar إنقاذ_ar نظام_ar الملاحة_ar قوية_ar مثبتة_ar على_ar الهواتف_ar حياة_ar العديد_ar من_ar الذين_ar غادروا_ar وحدها_ar في_ar المناطق_ar النائية_ar مثل_ar الغابات_ar أو_ar الصحارى_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar بعض_ar الناس_ar ينتقدون_ar الشبكات_ar الاجتماعية_ar كأدوات_ar التي_ar دمرت_ar العلاقات_ar الحقيقية_ar والصداقات_ar عن_ar طريق_ar الحد_ar من_ar وجها_ar لوجه_ar الاتصالات_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar الشبكات_ar الاجتماعية_ar مثل_ar الفيسبوك_ar يمكن_ar أن_ar تعزز_ar الروابط_ar بين_ar الأصدقاء_ar وأفراد_ar الأسرة_ar الذين_ar هم_ar إلزاميا_ar بعيدا_ar عن_ar بعضها_ar البعض_ar من_ar خلال_ar الحفاظ_ar على_ar اتصالهم_ar ،_ar الشيء_ar الذي_ar كان_ar من_ar المستحيل_ar قبل_ar أقل_ar من_ar 20_ar عاما_ar ._ar\nوكان_ar التقدم_ar الهائل_ar في_ar العلوم_ar الطبية_ar في_ar العقد_ar الماضي_ar إنجازا_ar كبيرا_ar للإنسان_ar لجعل_ar العالم_ar أكثر_ar صحة_ar ،_ar وبالتالي_ar ،_ar مكان_ar أكثر_ar سعادة_ar للعيش_ar فيه_ar ._ar\nاليوم_ar ،_ar حتى_ar بعض_ar المعوقين_ar الذين_ar يعانون_ar من_ar إصابات_ar العمود_ar الفقري_ar خطيرة_ar يمكن_ar أن_ar تبدأ_ar في_ar ممارسة_ar الأنشطة_ar البدنية_ar مثل_ar المشي_ar مرة_ar أخرى_ar بفضل_ar الجهود_ar المستمرة_ar للمهندسين_ar الميكانيكا_ar الحيوية_ar وأخصائيي_ar الأعصاب_ar ._ar\nوالتقدم_ar في_ar نظم_ar إيصال_ar العقاقير_ar هو_ar مثال_ar آخر_ar يمكن_ar أن_ar ينقذ_ar الأرواح_ar ._ar\nولكي_ar يكون_ar العلماء_ar محددين_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يخترعوا_ar طرقا_ar لقيادة_ar الأدوية_ar مباشرة_ar إلى_ar الأعضاء_ar التالفة_ar في_ar الجسم_ar ،_ar وهو_ar اختراق_ar خارق_ar ._ar\nبشكل_ar عام_ar ،_ar فإن_ar الزيادة_ar في_ar متوسط_ar ​_ar ​_ar عمر_ar الإنسان_ar من_ar 50_ar إلى_ar حوالي_ar 75_ar عاما_ar خلال_ar العقود_ar الماضية_ar هي_ar دليل_ar قوي_ar لإظهار_ar مدى_ar نجاح_ar الإنسان_ar في_ar الطب_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الناس_ar من_ar الجيل_ar الأكبر_ar قد_ar يدعون_ar أن_ar لديهم_ar حياة_ar أفضل_ar كما_ar كانت_ar هناك_ar روابط_ar أقوى_ar بين_ar أفراد_ar الأسرة_ar والأصدقاء_ar ،_ar وأعتقد_ar أنهم_ar خاطئة_ar ،_ar لأنهم_ar يحكمون_ar على_ar العصر_ar المعاصر_ar من_ar خلال_ar التحامل_ar الشخصي_ar ._ar\nوفي_ar ضوء_ar الحقائق_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar يمكن_ar للمرء_ar أن_ar يخلص_ar بسهولة_ar إلى_ar أن_ar مستويات_ar المعيشة_ar في_ar العالم_ar الحالي_ar تقف_ar في_ar مستوى_ar أعلى_ar بكثير_ar والناس_ar في_ar ظروف_ar أفضل_ar اجتماعيا_ar وبدنيا_ar ._ar\nوينبغي_ar تعليم_ar طلاب_ar المدارس_ar العليا_ar كيفية_ar إدارة_ar الأموال_ar\nليس_ar هناك_ar شك_ar في_ar أن_ar المال_ar أصبح_ar عنصرا_ar أساسيا_ar في_ar مختلف_ar مناحى_ar حياتنا_ar من_ar ذي_ar قبل_ar ._ar\nإن_ar تدريس_ar الإدارة_ar المالية_ar للطلاب_ar الأحداث_ar هو_ar دائما_ar موضوع_ar نقاش_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يشعرون_ar أن_ar تعليم_ar مهارة_ar إدارة_ar المال_ar للطلاب_ar في_ar سن_ar المراهقة_ar سوف_ar يساعدهم_ar على_ar إدراك_ar أهمية_ar المال_ar ،_ar في_ar حين_ar يشعر_ar قليلون_ar أن_ar تعريض_ar الأطفال_ar إلى_ar المال_ar الرياضيات_ar في_ar هذا_ar العصر_ar قد_ar تتحول_ar قاتلة_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإنني_ar أوافق_ar على_ar ذلك_ar بأن_ar طلاب_ar المدارس_ar العليا_ar ينبغي_ar أن_ar يكونوا_ar على_ar بينة_ar من_ar إدارة_ar الأموال_ar ._ar\nالسبب_ar في_ar أنني_ar أعتقد_ar أن_ar الطلاب_ar المراهقين_ar بحاجة_ar إلى_ar فهم_ar أساسيات_ar إدارة_ar الأموال_ar هو_ar ،_ar في_ar المقام_ar الأول_ar عندما_ar يبلغ_ar طلاب_ar المدارس_ar الثانوية_ar سن_ar الخضوع_ar للتخرج_ar ،_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar البقاء_ar في_ar بيوت_ar أو_ar مع_ar الأصدقاء_ar وبعيدا_ar عن_ar الأسرة_ar ،_ar وخلال_ar هذه_ar الحالات_ar عندما_ar يتم_ar تدريس_ar إدارة_ar الأموال_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar الطلاب_ar لديهم_ar شعور_ar متزايد_ar من_ar المسؤولية_ar والثقة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بينما_ar كنت_ar طفلا_ar كان_ar والدي_ar يستخدم_ar للحفاظ_ar على_ar سجل_ar النفقات_ar لهذا_ar الشهر_ar ،_ar طلب_ar مني_ar أن_ar أفعل_ar الشيء_ar نفسه_ar بالنسبة_ar لي_ar تتبع_ar نفقات_ar مصاريف_ar الجيب_ar بلدي_ar ،_ar خلال_ar حياتي_ar المستقبلية_ar من_ar الحياة_ar أصبحت_ar هذه_ar الممارسة_ar وساعدني_ar في_ar التخطيط_ar نفقاتي_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar تم_ar تدريس_ar الإدارة_ar المالية_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar ،_ar فإن_ar الطلاب_ar لديهم_ar شعور_ar أفضل_ar لفهم_ar الخلفية_ar المالية_ar لأسرهم_ar ووضعهم_ar ،_ar يتم_ar تقليل_ar الطلاب_ar الخروج_ar مع_ar أهواء_ar غير_ar واقعية_ar والأهواء_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar شراء_ar وحدة_ar تحكم_ar الألعاب_ar قد_ar لا_ar يكون_ar صفقة_ar كبيرة_ar للطالب_ar من_ar خلفية_ar مالية_ar ثراء_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لطالب_ar قادم_ar من_ar الطبقة_ar الوسطى_ar شراء_ar وحدة_ar الألعاب_ar قد_ar لا_ar تكون_ar الحاجة_ar إلى_ar ساعة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar بعد_ar التعرض_ar لإدارة_ar الأموال_ar على_ar مستوى_ar المدرسة_ar الثانوية_ar سوف_ar تساعدهم_ar على_ar إعطاء_ar الأولوية_ar للالتزامات_ar المالية_ar بكفاءة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الطلاب_ar فهم_ar تقنيات_ar إدارة_ar الأموال_ar سيكون_ar لها_ar آثار_ar أكثر_ar إيجابية_ar من_ar التأثير_ar السلبي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar التدريس_ar بطريقة_ar بناءة_ar وينبغي_ar أن_ar لا_ar يشعر_ar الطلاب_ar بأنهم_ar يتعرضون_ar للتخويف_ar على_ar كل_ar حساب_ar ._ar\nيجب_ar ألا_ar يسمح_ar بالتدخين_ar في_ar المطاعم_ar\nبشكل_ar عام_ar ،_ar التدخين_ar لم_ar يكن_ar جيدا_ar لجسم_ar الإنسان_ar ._ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar الأبحاث_ar التي_ar أجريت_ar لإثبات_ar أن_ar السيجار_ar يحتوي_ar على_ar مكونات_ar ضارة_ar لجسم_ar الإنسان_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar العديد_ar من_ar المدخنين_ar يدعون_ar أنهم_ar بحاجة_ar إلى_ar التدخين_ar من_ar أجل_ar العمل_ar بشكل_ar أكثر_ar فعالية_ar أو_ar التفكير_ar بشكل_ar أكثر_ar إبداعا_ar ،_ar هذه_ar الأسباب_ar لا_ar تثبت_ar أبدا_ar أن_ar التدخين_ar له_ar أي_ar فوائد_ar لجسم_ar الإنسان_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar السماح_ar بالتدخين_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar مثل_ar المطاعم_ar لأنه_ar سيجعل_ar غير_ar المدخنين_ar يتنفسون_ar بشكل_ar غير_ar مريح_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar والمطاعم_ar هي_ar الأماكن_ar التي_ar يأتي_ar الناس_ar ودفع_ar بعض_ar المال_ar للاستمتاع_ar وجباتهم_ar ._ar\nالتدخين_ar في_ar المطاعم_ar سوف_ar يزعج_ar الناس_ar الآخرين_ar في_ar التمتع_ar وجباتهم_ar ._ar\nلن_ar يتمكنوا_ar من_ar الاستمتاع_ar بوجباتهم_ar أثناء_ar التنفس_ar في_ar الدخان_ar حولهم_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar المطاعم_ar هي_ar الأماكن_ar التي_ar عادة_ar ما_ar يأتي_ar الناس_ar مع_ar أسرهم_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar ،_ar سيكون_ar هناك_ar الأطفال_ar والأجداد_ar ،_ar وكذلك_ar النساء_ar الحوامل_ar داخل_ar المطاعم_ar ._ar\nالتدخين_ar في_ar المطاعم_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar مثالا_ar سيئا_ar للأطفال_ar ._ar\nالأطفال_ar لديهم_ar قدرة_ar عالية_ar على_ar تقليد_ar ما_ar يفعله_ar الكبار_ar لأن_ar لديهم_ar فضول_ar عالية_ar حقا_ar نحو_ar شيء_ar ما_ar ._ar\nالتدخين_ar في_ar المطاعم_ar أيضا_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar على_ar صحة_ar الشيوخ_ar ،_ar وخاصة_ar إذا_ar كان_ar لديهم_ar مشاكل_ar مع_ar قلوبهم_ar والرئتين_ar ._ar\nأخطر_ar الناس_ar الذين_ar يتأثرون_ar بالدخان_ar هم_ar النساء_ar الحوامل_ar لأنهن_ar سيتنفسن_ar في_ar الهواء_ar الملوث_ar ،_ar وسوف_ar يعطل_ar نمو_ar الأطفال_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar سوف_ar المدخنين_ar السلبي_ar لديهم_ar الكثير_ar من_ar المخاطر_ar الصحية_ar ._ar\nعندما_ar تكون_ar حول_ar المدخنين_ar النشطين_ar ،_ar فإنها_ar تستنشق_ar الدخان_ar الخطرة_ar ._ar\nالسكتة_ar الدماغية_ar ،_ar واضطرابات_ar القلب_ar ،_ar وفقدان_ar السمع_ar ،_ar والسرطانات_ar هي_ar بعض_ar الأمراض_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تهاجم_ar المدخنين_ar السلبي_ar ._ar\nمن_ar الناحية_ar الشخصية_ar ،_ar فمن_ar غير_ar المنصف_ar للمدخنين_ar السلبي_ar لأنهم_ar لا_ar يدخنون_ar ولكن_ar لديهم_ar نفس_ar المخاطر_ar الصحية_ar كما_ar نشط_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar السماح_ar بالتدخين_ar في_ar المطاعم_ar لأنه_ar سيكون_ar هناك_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar الحصول_ar على_ar المحرومين_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar تحترم_ar قوانين_ar الدولة_ar التي_ar تحظر_ar ذلك_ar حتى_ar إدارة_ar المطعم_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar قاعدة_ar واضحة_ar في_ar مطاعمهم_ar لأن_ar لكل_ar شخص_ar الحق_ar في_ar التمتع_ar وجباتهم_ar ._ar\nلقد_ar أثر_ar تزايد_ar العنف_ar في_ar الأفلام_ar على_ar الشباب_ar بطريقة_ar سلبية_ar ؟_ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar السلوك_ar العنيف_ar ينمو_ar أكثر_ar في_ar الأفلام_ar في_ar السنوات_ar العشرين_ar الأخيرة_ar ._ar\nوقد_ar اعتبرت_ar هذه_ar المسألة_ar وسيلة_ar للإعلان_ar عن_ar فيلم_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar العنف_ar في_ar الأفلام_ar له_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar الشباب_ar في_ar الغالب_ar على_ar سلوكياتهم_ar ،_ar والعواطف_ar والدراسة_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar السلوكيات_ar الأطفال_ar هي_ar الأكثر_ar أهمية_ar فيما_ar يتعلق_ar الآباء_ar الذين_ar يحاولون_ar دائما_ar بذل_ar قصارى_ar جهدهم_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar الأطفال_ar أكثر_ar انخراطا_ar في_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar ._ar\nتخيل_ar الفاعل_ar الذي_ar هو_ar المفضل_ar للطفل_ar يفعل_ar الأدوار_ar العنيفة_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar فإن_ar الطفل_ar سيقليد_ar سلوك_ar الممثل_ar ليبدو_ar له_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فإن_ar السلوك_ar العنيف_ar قد_ar أثر_ar بشكل_ar غير_ar متوقع_ar على_ar سلوكيات_ar الطفل_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar فإن_ar البشر_ar حساسون_ar جدا_ar ،_ar وخاصة_ar من_ar الشباب_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الموت_ar هو_ar دائما_ar مخيبة_ar للآمال_ar يحدث_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar القتل_ar أسوأ_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar إذا_ar كانت_ar هذه_ar المشاهد_ar في_ar التلفزيون_ar ،_ar فإنها_ar من_ar المحتمل_ar أن_ar يكون_ar لها_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar المشاهد_ar الذي_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar طفلا_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar بجانب_ar جميع_ar البنود_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar ودراسة_ar الشباب_ar دائما_ar كان_ar يسيطر_ar عليها_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يشاهد_ar الطفل_ar فيلما_ar مخيفا_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar عليه_ar أن_ar يدرس_ar للامتحان_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar لأنه_ar يفكر_ar في_ar الفيلم_ar أو_ar ما_ar حدث_ar في_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar الواضح_ar أنه_ar لن_ar يكون_ar قادرا_ar على_ar التركيز_ar على_ar دراسته_ar تماما_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar دراسة_ar الشاب_ar تتأثر_ar بشكل_ar رهيب_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أنا_ar بالتأكيد_ar يمكن_ar القول_ar أن_ar تزايد_ar العنف_ar في_ar الأفلام_ar له_ar آثار_ar سلبية_ar بالتأكيد_ar على_ar الشباب_ar في_ar الغالب_ar على_ar دراستهم_ar ،_ar والعواطف_ar والسلوكيات_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar هذه_ar المسألة_ar يجب_ar أن_ar يسيطر_ar عليها_ar الآباء_ar أو_ar بطريقة_ar ما_ar من_ar قبل_ar المديرين_ar ._ar\nالقيل_ar والقال_ar -_ar المعلومات_ar القائمة_ar\nتلعب_ar المعلومات_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar دورا_ar هاما_ar في_ar عالمنا_ar ._ar\nفقد_ar أصبح_ar المنتج_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar بيعها_ar ،_ar اشترى_ar ،_ar أو_ar سرقت_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يقولون_ar :_ar \"_ar المعلومات_ar قوة_ar \"_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أنه_ar من_ar المهم_ar جدا_ar أن_ar تكون_ar على_ar علم_ar جيد_ar ._ar\nوأرى_ar أن_ar البيان_ar المذكور_ar أعلاه_ar صحيح_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nالسبب_ar الأول_ar هو_ar أنه_ar باستخدام_ar مصادر_ar مختلفة_ar من_ar المعلومات_ar يمكننا_ar ضمان_ar موثوقيتها_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar قد_ar يزيلون_ar لك_ar عن_ar قصد_ar ،_ar وهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أنه_ar من_ar غير_ar الحكمة_ar بدلا_ar من_ar ذلك_ar لجعل_ar الاستنتاجات_ar قبل_ar كنت_ar واثقا_ar من_ar المعلومات_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أعلنت_ar الأنباء_ar الروسية_ar أن_ar الحرب_ar بين_ar أوسيتيا_ar وجورجيا_ar قد_ar بدأت_ar من_ar قبل_ar جورجيا_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar أعلنت_ar الأخبار_ar الأوروبية_ar التي_ar بدأت_ar من_ar قبل_ar روسيا_ar ._ar\nبعد_ar فترة_ar من_ar الوقت_ar أصبح_ar الوضع_ar واضحا_ar ،_ar ولكن_ar قبل_ar أن_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar قد_ar أدانوا_ar بالفعل_ar أعمال_ar روسيا_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar من_ar المهم_ar جدا_ar معرفة_ar الحقائق_ar حول_ar بعض_ar الأحداث_ar أو_ar المشاكل_ar ،_ar وليس_ar فقط_ar التقديرات_ar ،_ar لأنها_ar يمكن_ar أن_ar تساعدك_ar على_ar جعل_ar الاستنتاج_ar الخاص_ar بك_ar أو_ar تقدير_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar من_ar الصعب_ar حقا_ar لمعرفة_ar الحقائق_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar شبكة_ar الإنترنت_ar ،_ar وهذا_ar لماذا_ar يجب_ar أن_ar ننظر_ar من_ar خلال_ar مصادر_ar مختلفة_ar قبل_ar أن_ar تتمكن_ar من_ar العثور_ar على_ar بعض_ar الحقائق_ar يمكن_ar الاعتماد_ar عليها_ar ._ar\nفمن_ar الممكن_ar اتخاذ_ar قرار_ar خاطئ_ar لأنك_ar قد_ar استخدمت_ar للتو_ar شخص_ar ما_ar الرأي_ar الشخصي_ar كمصدر_ar للمعلومات_ar ،_ar لكنه_ar كان_ar في_ar الواقع_ar خاطئ_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قبل_ar عدة_ar سنوات_ar في_ar موسكو_ar أصبح_ar الملح_ar مرتين_ar أكثر_ar تكلفة_ar فقط_ar في_ar أسبوع_ar واحد_ar ،_ar لأن_ar الناس_ar يعتقدون_ar أنه_ar قريبا_ar لن_ar يكون_ar هناك_ar ملح_ar في_ar المحلات_ar التجارية_ar ._ar\nأثرت_ar القيل_ar والقال_ar -_ar المعلومات_ar القائمة_ar بشكل_ar كبير_ar على_ar الأسعار_ar وفقط_ar بعد_ar الإعلان_ar الرسمي_ar \"_ar الملح_ar -_ar الذعر_ar \"_ar قد_ar انتهت_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar إنه_ar من_ar المهم_ar جدا_ar أن_ar تكون_ar واثقا_ar من_ar المعلومات_ar التي_ar تستخدمها_ar ،_ar خاصة_ar عندما_ar يكون_ar استنتاجك_ar أو_ar قرارك_ar له_ar تأثير_ar كبير_ar ._ar\nرسائل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والرسائل_ar النصية_ar التهديدات_ar لغة_ar مكتوبة_ar\nوقد_ar أدى_ar إدخال_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والرسائل_ar النصية_ar إلى_ar إحداث_ar تغييرات_ar كبيرة_ar في_ar الاتصالات_ar ._ar\nمع_ar هذا_ar الوضع_ar ،_ar بعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أنها_ar قد_ar تكون_ar عوامل_ar تقلل_ar من_ar موقف_ar اللغة_ar المكتوبة_ar ._ar\nوإنني_ar أؤيد_ar هذه_ar الفكرة_ar بسبب_ar مزاياها_ar وحقيقة_ar أن_ar بإمكاننا_ar اليوم_ar أن_ar نرى_ar استخدام_ar هذه_ar الوسائل_ar الجديدة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar فمن_ar السهل_ar أن_ar نشير_ar إلى_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar يمكن_ar للمستخدمين_ar الحصول_ar عليها_ar من_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والرسائل_ar النصية_ar ،_ar والذي_ar يجيب_ar على_ar السؤال_ar من_ar شعبيتها_ar الكبيرة_ar ._ar\nقبل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والهاتف_ar المحمول_ar ،_ar والبشر_ar التواصل_ar عن_ar طريق_ar الاجتماع_ar مباشرة_ar ،_ar وإرسال_ar رسائل_ar أو_ar في_ar وقت_ar لاحق_ar ،_ar والدعوة_ar من_ar الهواتف_ar المنزلية_ar ._ar\nومثل_ar هذه_ar الطرق_ar تجعل_ar الناس_ar عادة_ar ما_ar يواجهون_ar مشاكل_ar فيما_ar يتعلق_ar بالاكتفاء_ar ،_ar والصعوبات_ar في_ar الاتصالات_ar البعيدة_ar أو_ar في_ar حالات_ar الطوارئ_ar ،_ar وفقدان_ar المعلومات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والهواتف_ar المحمولة_ar قد_ar حسنت_ar العقبات_ar أعلاه_ar ._ar\nيمكن_ar للناس_ar إرسال_ar أو_ar استقبال_ar الرسائل_ar الإلكترونية_ar في_ar أي_ar مكان_ar وزمان_ar يريدون_ar ._ar\nخصوصا_ar ،_ar وذلك_ar بفضل_ar وظيفة_ar المقدمة_ar عن_ar طريق_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والرسائل_ar النصية_ar (_ar سمز_ar )_ar ،_ar فمن_ar أرخص_ar وأسرع_ar لنقل_ar الكثير_ar من_ar المعلومات_ar ،_ar حتى_ar لكثير_ar من_ar الناس_ar في_ar نفس_ar الوقت_ar ._ar\nفهي_ar مريحة_ar جدا_ar أن_ar غالبية_ar السكان_ar يفضلون_ar استخدامها_ar بدلا_ar من_ar بعض_ar الطرق_ar التقليدية_ar ._ar\nشعبية_ar من_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والرسائل_ar النصية_ar ،_ar ونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يؤدي_ar إلى_ar فقدان_ar موقف_ar اللغة_ar المكتوبة_ar ._ar\nالناس_ar يميلون_ar إلى_ar استخدام_ar الزنجات_ar ويختصر_ar الكلمات_ar لتقصير_ar كتاباتهم_ar وتوفير_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar في_ar التواصل_ar لأنشطة_ar أخرى_ar ._ar\nوالنتيجة_ar هي_ar أن_ar اللغة_ar المكتوبة_ar ليست_ar في_ar شكلها_ar الأصلي_ar ._ar\nحتى_ar في_ar بعض_ar الحالات_ar ،_ar والناس_ar يؤلف_ar رسالة_ar مع_ar الرموز_ar فقط_ar (_ar التعبيرات_ar التي_ar كتبها_ar الوجه_ar التي_ar أنشأتها_ar مقدمي_ar الخدمة_ar )_ar ،_ar مما_ar يعني_ar أنه_ar لا_ar يوجد_ar مجال_ar للكتابة_ar أو_ar كتابة_ar النصوص_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar الأخطر_ar أن_ar الشباب_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar استخدام_ar هذه_ar اللغات_ar الجديدة_ar في_ar دراستهم_ar ،_ar والواجبات_ar الكتابة_ar ._ar\nوإذا_ar استمر_ar هذا_ar الاتجاه_ar بوتيرة_ar سريعة_ar ،_ar فإن_ar اللغة_ar المكتوبة_ar قد_ar تواجه_ar مشكلة_ar حقيقية_ar بشأن_ar موقفها_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar يمكننا_ar أن_ar ننكر_ar التهديد_ar من_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والرسائل_ar النصية_ar إلى_ar حالة_ar اللغة_ar المكتوبة_ar لأن_ar شعبيتها_ar واضحة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar على_ar اختصاصيي_ar التوعية_ar والأفراد_ar أنفسهم_ar ،_ar ولا_ar سيما_ar الشباب_ar ،_ar أن_ar يولوا_ar اهتماما_ar كبيرا_ar بهذه_ar المسألة_ar حتى_ar يمكننا_ar الاستفادة_ar من_ar اللغة_ar الجديدة_ar مع_ar الحفاظ_ar على_ar اللغة_ar التقليدية_ar ._ar\nوينبغي_ar الحفاظ_ar على_ar المباني_ar القديمة_ar\nإن_ar الحفاظ_ar على_ar المباني_ar القديمة_ar دائما_ar مسألة_ar كبيرة_ar بالنسبة_ar للحكومات_ar بسبب_ar الصراع_ar بين_ar قضايا_ar الإسكان_ar للمواطنين_ar وحماية_ar ثقافتنا_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar يجب_ar الحفاظ_ar على_ar جميع_ar المباني_ar القديمة_ar التي_ar تسهم_ar في_ar إحساسنا_ar بالثقافة_ar ._ar\nهناك_ar أسباب_ar مختلفة_ar تقنع_ar بأن_ar الناس_ar يجب_ar ألا_ar يستعيدوا_ar المباني_ar القديمة_ar ._ar\nونتيجة_ar لعملية_ar التحضر_ar السريعة_ar التي_ar يجب_ar أن_ar يذهب_ar فيها_ar سكان_ar الريف_ar إلى_ar المراكز_ar الحضرية_ar للبحث_ar عن_ar فرص_ar عمل_ar ،_ar أصبحت_ar مسألة_ar الحفاظ_ar على_ar المباني_ar القديمة_ar أكثر_ar إلحاحا_ar ._ar\nوبسبب_ar هذه_ar الحاجة_ar ،_ar يمكن_ar للحكومات_ar بناء_ar المزيد_ar من_ar المساكن_ar بدلا_ar من_ar الحفاظ_ar على_ar المباني_ar القديمة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المحافظة_ar مكلفة_ar جدا_ar لأن_ar جميع_ar مكونات_ar المباني_ar القديمة_ar لها_ar قيم_ar تاريخية_ar ._ar\nالمباني_ar القديمة_ar هي_ar جزء_ar أساسي_ar من_ar التاريخ_ar ._ar\nوغالبا_ar ما_ar يقرر_ar السياح_ar اكتشاف_ar ثقافة_ar بلد_ar ما_ar عندما_ar يزورون_ar تلك_ar المباني_ar القديمة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يمكن_ar لمديري_ar المدن_ar كسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar من_ar جاذبية_ar التي_ar تقدمها_ar المباني_ar القديمة_ar وهذا_ar المبلغ_ar يمكن_ar أن_ar تنفق_ar على_ar الحفاظ_ar عليها_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar والحفاظ_ar على_ar المباني_ar القديمة_ar هي_ar أيضا_ar وسيلة_ar للحفاظ_ar على_ar ثقافتنا_ar ويمكن_ar للجميع_ar أن_ar يتعلم_ar الكثير_ar منها_ar ._ar\nوينبغي_ar استخدام_ar المباني_ar القديمة_ar كمتاحف_ar ثقافية_ar وتوفير_ar أماكن_ar إقامة_ar أكثر_ar ملاءمة_ar للأشخاص_ar الذين_ar يعيشون_ar هناك_ar ._ar ._ar\nالعديد_ar من_ar المدن_ar لديها_ar استراتيجيات_ar التنمية_ar كمدينة_ar تحتوي_ar على_ar كل_ar من_ar الجمال_ar الفريد_ar والحديث_ar ،_ar وأن_ar الحفاظ_ar على_ar المساعدة_ar لإنهاء_ar نصف_ar العمل_ar ._ar\nوعموما_ar ،_ar فإن_ar كلتا_ar الرأىين_ar لديهما_ar حجج_ar قوية_ar :_ar الحاجة_ar إلى_ar السكن_ar أو_ar حساب_ar التباين_ar مع_ar استعادة_ar رغبتنا_ar في_ar الحفاظ_ar على_ar الثقافة_ar وجذب_ar السياحة_ar ._ar\nلذلك_ar أعتقد_ar أننا_ar يجب_ar أن_ar نستعيد_ar تلك_ar المباني_ar لأن_ar المباني_ar القديمة_ar تعالج_ar أهم_ar سمات_ar المناطق_ar التي_ar تحتوي_ar عليها_ar ._ar\nشعبية_ar الهواتف_ar النقالة_ar للشباب_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar يعتبر_ar العديد_ar من_ar الشباب_ar الهاتف_ar المحمول_ar هو_ar أهم_ar شيء_ar في_ar حياتهم_ar كما_ar أنها_ar تحافظ_ar على_ar تنظيمها_ar باستمرار_ar ،_ar ويوفر_ar الكثير_ar من_ar الراحة_ar لهم_ar للوصول_ar إلى_ar عائلاتهم_ar وأصدقائهم_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar كل_ar هذه_ar الجوانب_ar الإيجابية_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar شعبية_ar الهواتف_ar المحمولة_ar إلى_ar جيل_ar الشباب_ar هو_ar تطور_ar سيئ_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar العديد_ar من_ar أصحاب_ar الشباب_ar من_ar الهواتف_ar الخلوية_ar يكافحون_ar في_ar المدرسة_ar لأنها_ar يصرف_ar معظم_ar الوقت_ar مع_ar هواتفهم_ar ._ar\nوقد_ar احتلت_ar الألعاب_ar والتطبيقات_ar المثبتة_ar في_ar الهواتف_ar الكثير_ar من_ar وقتهم_ar ،_ar مما_ar يترك_ar لهم_ar وقتا_ar أقل_ar لدراستهم_ar والأنشطة_ar المدرسية_ar الأخرى_ar ._ar\nوبالمثل_ar ،_ar تساعد_ar الهواتف_ar قادرة_ar على_ar الإنترنت_ar التأثير_ar على_ar الشباب_ar لتصبح_ar أكثر_ar اهتماما_ar في_ar الدردشة_ar والمواقع_ar الاجتماعية_ar بدلا_ar من_ar القيام_ar بأعمال_ar المدرسة_ar ._ar\nفي_ar أيام_ar دراستي_ar ،_ar كنت_ar أدمن_ar مرة_ar واحدة_ar على_ar لعبة_ar معينة_ar على_ar هاتفي_ar الخلوي_ar ._ar\nلقد_ar قضيت_ar معظم_ar وقتي_ar في_ar محاولة_ar للوصول_ar إلى_ar مستوى_ar أعلى_ar لإظهار_ar -_ar قبالة_ar لأصدقائي_ar ._ar\nهذا_ar الهدف_ar قادني_ar إلى_ar فقدت_ar في_ar الاهتمام_ar على_ar القيام_ar بواجبي_ar ،_ar وانتهى_ar الأمر_ar حتى_ar فشل_ar واحد_ar موضوع_ar في_ar هذا_ar الفصل_ar الدراسي_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar فإن_ar الأحداث_ar الذين_ar يمتلكون_ar الهواتف_ar النقالة_ar لديهم_ar ميول_ar كبيرة_ar لتصبح_ar مادية_ar ._ar\nلن_ar يشتروا_ar الهاتف_ar فقط_ar بسبب_ar وظيفته_ar ولكن_ar أيضا_ar لعلامة_ar تجارية_ar ._ar\nنسبيا_ar ،_ar هذه_ar لا_ar تأتي_ar بتكلفة_ar كبيرة_ar وغير_ar مكلفة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar هؤلاء_ar الأحداث_ar هم_ar طلاب_ar حتى_ar أنهم_ar بحاجة_ar إلى_ar والديهم_ar لدعمهم_ar ماليا_ar لما_ar يريدون_ar ._ar\nويمكن_ar رؤية_ar هذا_ar الاتجاه_ar المؤسف_ar في_ar كل_ar مكان_ar تقريبا_ar في_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar حيث_ar يمتلك_ar معظم_ar المراهقين_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar الهواتف_ar التي_ar تبلغ_ar قيمتها_ar ضعف_ar راتب_ar والديهم_ar ._ar\nوهذا_ar يدل_ar بوضوح_ar على_ar أن_ar الآثار_ar السلبية_ar الناجمة_ar عن_ar الهواتف_ar المحمولة_ar تضر_ar بتعليم_ar الشخص_ar وشخصيته_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar أنا_ar أشجع_ar بشدة_ar الشباب_ar أن_ar تعتمد_ar بشكل_ar مفرط_ar على_ar الهواتف_ar النقالة_ar ._ar\nالأنشطة_ar الترفيهية_ar -_ar قضاء_ar وقت_ar فراغك_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar أو_ar في_ar الداخل_ar ._ar\nالناس_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar الاسترخاء_ar أنفسهم_ar من_ar خلال_ar الانضمام_ar إلى_ar الأنشطة_ar الترفيهية_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يفضلون_ar قضاء_ar وقت_ar فراغهم_ar في_ar الداخل_ar ._ar\nولكن_ar من_ar تجربتي_ar ،_ar وأنا_ar نفسي_ar يفضلون_ar قضاء_ar وقت_ar الفراغ_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar لأنني_ar أشعر_ar بقوة_ar أنه_ar أمر_ar جيد_ar للصحة_ar والحفاظ_ar على_ar جسمي_ar مناسبا_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar الأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar تمكنني_ar من_ar التواصل_ar الاجتماعي_ar مع_ar الآخرين_ar والتمتع_ar بالجمال_ar الطبيعي_ar ._ar\nهناك_ar مزايا_ar قوية_ar لقضاء_ar وقت_ar الفراغ_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar ._ar\nفائدة_ar واحدة_ar هي_ar أن_ar القيام_ar بأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar مثل_ar كرة_ar القدم_ar والبيسبول_ar هو_ar جيد_ar لصحة_ar واحدة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar العام_ar الماضي_ar ،_ar قضيت_ar وقت_ar الصيف_ar في_ar لعب_ar كرة_ar القدم_ar والبيسبول_ar ._ar\nلعب_ar البيسبول_ar قدم_ar الجزء_ar العلوي_ar من_ar الجسم_ar لضرب_ar ورمي_ar ._ar\nكرة_ar القدم_ar ،_ar من_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar وضعت_ar جسمي_ar السفلي_ar للركل_ar والتحمل_ar للعب_ar كامل_ar 90_ar -_ar دقيقة_ar -_ar الألعاب_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar ممارسة_ar هذه_ar الرياضة_ar ساعدني_ar كثيرا_ar ._ar\nشيء_ar آخر_ar جيد_ar هو_ar أن_ar لعب_ar هذه_ar الرياضة_ar هو_ar الحفاظ_ar على_ar جسمي_ar مناسبا_ar ،_ar وجعل_ar لي_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar منتعشة_ar ._ar\nبعد_ar ذلك_ar الصيف_ar ،_ar جسدي_ar أقوى_ar والتحمل_ar هو_ar أفضل_ar ._ar\nالأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar ليس_ar فقط_ar يحسن_ar صحتي_ar ولكن_ar أيضا_ar يعطي_ar لي_ar فرص_ar التواصل_ar مع_ar المزيد_ar من_ar الناس_ar ._ar\nعندما_ar كنت_ar عمري_ar عشر_ar سنوات_ar ،_ar كنت_ar فتاة_ar خجولة_ar ._ar\nأخذتني_ar أمي_ar إلى_ar المخيم_ar الوطني_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar أنا_ar فقط_ar أكلت_ar و_ar لعبت_ar وحدها_ar ._ar\nولكن_ar في_ar اليوم_ar الثالث_ar ،_ar بينما_ar كنت_ar أسبح_ar ،_ar جاءت_ar فتاة_ar ودية_ar واستقبلتني_ar ،_ar وأصبحنا_ar صديق_ar في_ar وقت_ar لاحق_ar ،_ar وأنها_ar علمتني_ar كيفية_ar السباحة_ar بشكل_ar فعال_ar ._ar\nفي_ar اليوم_ar التالي_ar ،_ar لعبنا_ar معا_ar وقدمت_ar لي_ar لأصدقائها_ar ._ar\nبفضل_ar لها_ar والأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar مثل_ar الذهاب_ar التزلج_ar ،_ar وتسلق_ar الجبال_ar ،_ar وكان_ar لي_ar الكثير_ar من_ar الأصدقاء_ar منذ_ar المخيم_ar الوطني_ar ._ar\nإذا_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لم_ar أكن_ar أشارك_ar في_ar هذا_ar التخييم_ar ،_ar لم_ar يكن_ar لدي_ar العديد_ar من_ar الأصدقاء_ar مثل_ar اليوم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكنك_ar أيضا_ar التمتع_ar بالطبيعة_ar الجميلة_ar عند_ar القيام_ar ببعض_ar الأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar مثل_ar الذهاب_ar المشي_ar لمسافات_ar طويلة_ar ،_ar وحمامات_ar الشمس_ar ،_ar وركوب_ar الدراجات_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar تنفق_ar وقت_ar فراغك_ar في_ar المنزل_ar أو_ar شيء_ar من_ar هذا_ar القبيل_ar ،_ar يمكنك_ar '_ar ر_ar التمتع_ar الطبيعة_ar الجميلة_ar ._ar\nقضاء_ar الوقت_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar ،_ar والناس_ar يمكن_ar أن_ar تتنفس_ar الهواء_ar النقي_ar ،_ar ويشعر_ar الشمس_ar الدافئة_ar على_ar وجههم_ar والتمتع_ar بالسلام_ar الكامل_ar الذي_ar يجلب_ar الطبيعة_ar فقط_ar ._ar\nباعتراف_ar الجميع_ar ،_ar والأنشطة_ar في_ar الأماكن_ar المغلقة_ar هي_ar متعة_ar ._ar\nهناك_ar لا_ar شك_ar في_ar أن_ar الأنشطة_ar في_ar الأماكن_ar المغلقة_ar مثل_ar قراءة_ar كتاب_ar ،_ar ومشاهدة_ar التلفزيون_ar أو_ar الاستماع_ar إلى_ar الموسيقى_ar يمكن_ar أن_ar تجلب_ar لنا_ar الكثير_ar من_ar الفرح_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنني_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar متعة_ar أيضا_ar في_ar الأنشطة_ar في_ar الأماكن_ar المغلقة_ar ،_ar وهذه_ar الميزة_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تفوق_ar مناطق_ar الجذب_ar القادمة_ar من_ar الأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar ._ar\nبعد_ar كل_ar شيء_ar ،_ar الناس_ar هم_ar الناس_ar ولدينا_ar ميلنا_ar الخاص_ar ._ar\nالأنشطة_ar الترفيهية_ar هي_ar واحدة_ar منهم_ar وأنا_ar نفسي_ar اختيار_ar الأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar لقضاء_ar وقت_ar الفراغ_ar ._ar\nوينبغي_ar تشجيع_ar السفر_ar الجوي_ar رخيصة_ar ؟_ar\nفي_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ،_ar العديد_ar من_ar شركات_ar الطيران_ar تقدم_ar لعملائها_ar أكثر_ar وأكثر_ar عدد_ar من_ar رحلات_ar رخيصة_ar ._ar\nالناس_ar لديهم_ar وجهات_ar نظر_ar مختلفة_ar مختلفة_ar حول_ar السفر_ar الجوي_ar رخيصة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar هناك_ar حججا_ar جيدة_ar لصالح_ar هذا_ar الاتجاه_ar ينبغي_ar تشجيعه_ar ،_ar وأنا_ar شخصيا_ar أعتقد_ar أن_ar رحلة_ar رخيصة_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar العديد_ar من_ar المشكلة_ar الخطيرة_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar أسعار_ar تذاكر_ar الطيران_ar الرخيصة_ar قد_ar وسعت_ar من_ar إمكانيات_ar السفر_ar لكثير_ar من_ar الناس_ar ،_ar ولا_ar سيما_ar بالنسبة_ar للفئة_ar الأدنى_ar دخلا_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar الملايين_ar من_ar الناس_ar يمكن_ar أن_ar يسافر_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar للعمل_ar أو_ar المتعة_ar ._ar\nويمكنهم_ar تطوير_ar حياتهم_ar المهنية_ar ،_ar وتوسيع_ar معرفتهم_ar ،_ar والتفاعل_ar مع_ar كثير_ar من_ar الناس_ar الآخرين_ar من_ar خلفيات_ar ثقافية_ar متنوعة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يسافر_ar أيضا_ar يساعد_ar على_ar تعزيز_ar تنمية_ar صناعة_ar السياحة_ar ،_ar وتعزيز_ar الاقتصاد_ar وأسواق_ar العمل_ar في_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar نمو_ar الرحلات_ar الرخيصة_ar يكون_ar له_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar البيئة_ar ._ar\nعلى_ar ما_ar يبدو_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يعني_ar المزيد_ar من_ar الرحلات_ar الجوية_ar مطار_ar أكبر_ar وأكثر_ar انشغالا_ar التي_ar قد_ar تزرع_ar تلوث_ar الهواء_ar للأشخاص_ar الذين_ar يعيشون_ar ويعملون_ar على_ar مقربة_ar منه_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar أكبر_ar مصدر_ar قلق_ar هو_ar تأثير_ar على_ar الاحترار_ar العالمي_ar ._ar\nيمكن_ar أن_ar يحرق_ar وقود_ar طائرة_ar حرق_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar في_ar البيئة_ar التي_ar تسبب_ar الأرض_ar لتسخين_ar ._ar\nوالواقع_ar أنه_ar في_ar الوقت_ar الذي_ar تبذل_ar فيه_ar جهود_ar كثيرة_ar للحد_ar من_ar انبعاثات_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar من_ar السيارات_ar والمصانع_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يوجد_ar شيء_ar يجري_ar القيام_ar به_ar لتوحيد_ar شركات_ar الطيران_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar إن_ar عيوب_ar أسعار_ar الطيران_ar الرخيصة_ar تفوق_ar الفوائد_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هذا_ar لا_ar يعني_ar أن_ar السفر_ar الجوي_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar أكثر_ar تكلفة_ar ._ar\nوبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar الناس_ar على_ar وعي_ar بمسؤوليتهم_ar عن_ar خفض_ar الانبعاثات_ar الناجمة_ar عن_ar خيارات_ar نمط_ar حياتهم_ar ._ar\nإن_ar زيادة_ar الرواتب_ar والترقيات_ar إلى_ar المناصب_ar الجديدة_ar ليست_ar السبل_ar الوحيدة_ar\nومما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar أن_ar الزيادات_ar في_ar الرواتب_ar والترقيات_ar إلى_ar المناصب_ar الجديدة_ar هي_ar طريقة_ar شائعة_ar جدا_ar لمكافأة_ar الموظفين_ar على_ar العمل_ar الجيد_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar الأساليب_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar وتوفير_ar التدريب_ar المهني_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar فعالة_ar في_ar تشجيع_ar المزيد_ar من_ar العمل_ar الجيد_ar ._ar\nيتم_ar سرد_ar حججي_ar لهذه_ar النقطة_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar وقت_ar التدريب_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar الموظفين_ar الوقت_ar مثيرة_ar للاهتمام_ar خارج_ar مكتب_ar العمل_ar لتحديث_ar عقلهم_ar ._ar\nمن_ar الواضح_ar ،_ar في_ar الشركة_ar ونحن_ar دائما_ar للتعامل_ar مع_ar الكثير_ar من_ar الحالات_ar المجهدة_ar مثل_ar التفاوض_ar مع_ar العملاء_ar صعبة_ar ،_ar يشكو_ar من_ar رئيسه_ar ،_ar الخ_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يمكننا_ar إطلاق_ar العنان_ar غير_ar مريح_ar في_ar دروس_ar التدريب_ar من_ar خلال_ar تكوين_ar صداقات_ar جديدة_ar ،_ar يمزح_ar في_ar الصف_ar ،_ar وتتمتع_ar المعرفة_ar الجديدة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar سقط_ar العاملون_ar بأنهم_ar ذوو_ar قيمة_ar إذا_ar تم_ar تدريبهم_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar يعرف_ar الموظفون_ar أن_ar شركتهم_ar تستثمر_ar عليهم_ar من_ar أجل_ar التطوير_ar المستقبلي_ar لشركتهم_ar ._ar\nلذلك_ar من_ar الواضح_ar ،_ar أنها_ar سوف_ar تفكر_ar في_ar تطوير_ar مهنة_ar طويلة_ar الأجل_ar مع_ar شركتهم_ar ._ar\nلشيء_ar آخر_ar ،_ar الموظفين_ar سوف_ar تكون_ar فخورة_ar جدا_ar بأنفسهم_ar عندما_ar يتم_ar توفير_ar التدريب_ar في_ar حين_ar أن_ar الآخرين_ar لا_ar تملك_ar هذه_ar الفرصة_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar توفير_ar التدريب_ar سيجعل_ar الموظفين_ar سعداء_ar مع_ar وظيفتهم_ar الحالية_ar لأنها_ar تساعدهم_ar على_ar تحسين_ar معرفتهم_ar المهنية_ar الأعمال_ar ._ar\nوجود_ar التدريب_ar المهني_ar يساعد_ar الموظفين_ar على_ar اكتساب_ar المزيد_ar من_ar الثقة_ar في_ar أعمالهم_ar ،_ar لذلك_ar أعتقد_ar أنهم_ar سوف_ar إنهاء_ar وظائفهم_ar مع_ar نتيجة_ar ممتازة_ar ._ar\nوبطبيعة_ar الحال_ar ،_ar فإن_ar نتيجة_ar عمل_ar ممتازة_ar تجعلها_ar سعيدة_ar جدا_ar وكذلك_ar رئيسه_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar وتوفير_ar التدريب_ar المهني_ar كمكافأة_ar للعمل_ar الجيد_ar لديها_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar ._ar\nالتدريب_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar الموظفين_ar على_ar تحديث_ar عقولهم_ar وكذلك_ar جعلها_ar سعيدة_ar ،_ar والتركيز_ar على_ar العمل_ar ._ar\nومع_ar الأخذ_ar في_ar الاعتبار_ar جميع_ar هذه_ar العوامل_ar ،_ar قد_ar نصل_ar إلى_ar استنتاج_ar مفاده_ar أن_ar التدريب_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar فعالا_ar في_ar تشجيع_ar المزيد_ar من_ar العمل_ar الجيد_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يكون_ar حضور_ar الصفوف_ar الجامعية_ar مطلوبا_ar أو_ar اختياريا_ar\nحضور_ar فصول_ar الجامعة_ar هي_ar واحدة_ar من_ar الأنشطة_ar التي_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar القيام_ar به_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar الطبقة_ar ليست_ar المصدر_ar الوحيد_ar للمعرفة_ar ._ar\nيتعلم_ar الطلاب_ar أيضا_ar من_ar مصادر_ar أخرى_ar مثل_ar الخبرة_ar والمكتبات_ar وغيرها_ar من_ar الناس_ar ._ar\nأعتقد_ar أن_ar الذهاب_ar إلى_ar الصفوف_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar اختياري_ar للطلاب_ar للأسباب_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar السبب_ar في_ar أن_ar طلاب_ar الجامعات_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar مطلوبا_ar لحضور_ar الصف_ar هو_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar يمكن_ar للطلاب_ar في_ar الجامعة_ar تعلم_ar أفضل_ar من_ar مصادر_ar أخرى_ar خارج_ar غرفة_ar الصف_ar ._ar\nيمكن_ar للطالب_ar أيضا_ar الدراسة_ar بأنفسهم_ar في_ar المكتبة_ar والتركيز_ar على_ar الموضوع_ar فقط_ar أنهم_ar لا_ar يفهمون_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لدي_ar صديق_ar مقرب_ar كان_ar في_ar نفس_ar القسم_ar معي_ar في_ar الجامعة_ar ._ar\nتعلمت_ar بسرعة_ar وفهمت_ar كل_ar شيء_ar في_ar الصف_ar بسرعة_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar نادرا_ar ما_ar ذهبت_ar إلى_ar الصف_ar ولكن_ar قضى_ar معظم_ar الوقت_ar لفهم_ar الموضوع_ar مربكة_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar حصلت_ar على_ar درجة_ar جيدة_ar جدا_ar عندما_ar كانت_ar التخرج_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يطلب_ar من_ar الطلاب_ar لحضور_ar الفصول_ar الدراسية_ar لأنها_ar يمكن_ar أن_ar تدير_ar الوقت_ar الانفاق_ar على_ar الطبقات_ar للقيام_ar أشياء_ar فائدة_ar أخرى_ar إذا_ar كانوا_ar بالفعل_ar فهم_ar الموضوع_ar في_ar الصف_ar بشكل_ar جيد_ar للغاية_ar ._ar\nفي_ar تجربتي_ar ،_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar لم_ar أحضر_ar الطبقة_ar علم_ar الأحياء_ar لأن_ar جامعتي_ar لا_ar تتطلب_ar من_ar الطلاب_ar لحضور_ar الفصول_ar الدراسية_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar كنت_ar قد_ar درس_ar بالفعل_ar جميع_ar مواضيع_ar البيولوجيا_ar قبل_ar حضور_ar الجامعة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar قضيت_ar الوقت_ar من_ar علم_ar الأحياء_ar الطبقة_ar للقيام_ar البحوث_ar الكيمياء_ar بلدي_ar وحصلت_ar على_ar a_ar +_ar لكل_ar من_ar البيولوجيا_ar والكيمياء_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الطلاب_ar يجب_ar أن_ar يعرفوا_ar ما_ar هي_ar الأنشطة_ar التي_ar يجب_ar القيام_ar به_ar في_ar ذلك_ar الوقت_ar ،_ar ولها_ar إدارة_ar جيدة_ar لوقت_ar تعلمهم_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar لديهم_ar لمعرفة_ar كيفية_ar التعامل_ar مع_ar الآثار_ar المترتبة_ar على_ar عدم_ar حضور_ar الفصول_ar الدراسية_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar فإن_ar حضور_ar الفصول_ar الدراسية_ar في_ar الجامعة_ar لن_ar تكون_ar مطلوبة_ar للطلاب_ar بعد_ar الآن_ar ._ar\nبلدة_ar صغيرة_ar مقابل_ar ._ar مدينة_ar كبيرة_ar (_ar الفرص_ar والترفيه_ar وأماكن_ar العمل_ar )_ar\nفي_ar غضون_ar سنوات_ar قليلة_ar سوف_ar أنتهي_ar دراستي_ar في_ar الجامعة_ar ،_ar وسوف_ar يكون_ar لي_ar أن_ar تقرر_ar ما_ar إذا_ar كنت_ar تريد_ar أن_ar تعيش_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar أو_ar مدينة_ar كبيرة_ar ._ar\nوأنا_ar حريصة_ar على_ar الحصول_ar على_ar وظيفة_ar جيدة_ar واستكشاف_ar أماكن_ar مختلفة_ar ،_ar وأعتقد_ar أنني_ar أفضل_ar أن_ar أعيش_ar في_ar المدينة_ar ._ar\nمدينة_ar كبيرة_ar الحياة_ar يوفر_ar العديد_ar من_ar الفرص_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar سيكون_ar من_ar الأسهل_ar بالنسبة_ar لي_ar العثور_ar على_ar وظيفة_ar الهندسة_ar في_ar المدينة_ar ._ar\nتتعامل_ar الهندسة_ar الكهربائية_ar مع_ar المشاكل_ar المتعلقة_ar بإمدادات_ar الكهرباء_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يمكن_ar للمدينة_ar الكبيرة_ar أن_ar تقدم_ar لي_ar الكثير_ar من_ar الوظائف_ar الشاغرة_ar أكثر_ar من_ar بلدة_ar صغيرة_ar ._ar\nفي_ar عطلة_ar نهاية_ar الأسبوع_ar ،_ar وهناك_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الأشياء_ar التي_ar يمكن_ar القيام_ar به_ar في_ar المدينة_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar الحانات_ar والمقاهي_ar والمطاعم_ar حيث_ar يمكنني_ar الذهاب_ar مع_ar أصدقائي_ar ._ar\nالمدن_ar متعددة_ar الجنسيات_ar لديها_ar مطاعم_ar مع_ar المأكولات_ar الوطنية_ar المختلفة_ar ._ar\nأنا_ar مغرم_ar من_ar الطعام_ar الإيطالي_ar ،_ar وإذا_ar كان_ar هناك_ar مطعم_ar إيطالي_ar في_ar المدينة_ar ،_ar وسوف_ar بالتأكيد_ar زيارة_ar ذلك_ar ._ar\nالنادي_ar الليلي_ar هو_ar مكان_ar مثير_ar للاهتمام_ar لزيارة_ar الشباب_ar ._ar\nهناك_ar شخص_ar يمكن_ar الاستماع_ar إلى_ar الموسيقى_ar ،_ar وتكوين_ar صداقات_ar جديدة_ar أو_ar التمتع_ar بمشروب_ar وحده_ar ._ar\nالحياة_ar الثقافية_ar للمدينة_ar هي_ar دائما_ar مسلية_ar ._ar\nأنا_ar حريص_ar على_ar المتاحف_ar وسيكون_ar من_ar دواعي_ar سروري_ar بالنسبة_ar لي_ar لقضاء_ar عدة_ar ساعات_ar في_ar الأسبوع_ar أمام_ar اللوحات_ar الشهيرة_ar ،_ar والمنحوتات_ar أو_ar التحف_ar ._ar\nفي_ar التواريخ_ar الخاصة_ar ،_ar تقدم_ar المدينة_ar المعارض_ar المجانية_ar التي_ar تتوفر_ar للجميع_ar المهتمين_ar في_ar الفن_ar ._ar\nأكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar المدن_ar لديها_ar مرافق_ar طبية_ar أفضل_ar مما_ar في_ar الريف_ar ._ar\nوهذا_ar يمكن_ar أن_ar أؤكد_ar لي_ar على_ar الأقل_ar أنه_ar إذا_ar شعرت_ar سيئة_ar ،_ar يمكن_ar للمدينة_ar تقديم_ar مساعدة_ar عالية_ar الجودة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar المدن_ar الصغيرة_ar لها_ar الطبيعة_ar الخلابة_ar والهواء_ar النقي_ar ،_ar والمدن_ar الكبيرة_ar توفر_ar كمية_ar لا_ar تحصى_ar من_ar الفرص_ar وأماكن_ar الترفيه_ar ._ar\nالنظر_ar في_ar جميع_ar الفوائد_ar ،_ar وأود_ar أن_ar تختار_ar أن_ar تعيش_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar ._ar\nجعلت_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar الحياة_ar أسهل_ar\nظهور_ar الكمبيوتر_ar هو_ar واحد_ar من_ar نتائج_ar تطوير_ar التكنولوجيا_ar حظا_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يدافعون_ar عن_ar فكرة_ar أن_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar جعلت_ar الحياة_ar أكثر_ar تعقيدا_ar وإرهاقا_ar ،_ar والبعض_ar الآخر_ar يؤيد_ar فكرة_ar أن_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar جعلت_ar الحياة_ar أسهل_ar وأكثر_ar ملاءمة_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar جلبت_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar الراحة_ar والسهولة_ar في_ar حياتنا_ar لأنها_ar مكنت_ar من_ar الوصول_ar إلى_ar المعلومات_ar وزيادة_ar صفات_ar الاتصال_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar جعلت_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar من_ar خلال_ar الإنترنت_ar وصولنا_ar إلى_ar المعلومات_ar أسهل_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar يمكننا_ar جمع_ar البيانات_ar المناسبة_ar بسرعة_ar كبيرة_ar ،_ar وتخزينها_ar في_ar القرص_ar الثابت_ar طالما_ar نريد_ar واستخدامها_ar عند_ar الحاجة_ar ._ar\nمحركات_ar البحث_ar مثل_ar جوجل_ar ،_ar ياندكس_ar مع_ar العديد_ar من_ar الميزات_ar ذات_ar الصلة_ar لخصائص_ar المعلومات_ar اللازمة_ar تمكين_ar البحث_ar من_ar المعلومات_ar في_ar بضع_ar دقائق_ar ._ar\nوقد_ar غيرت_ar الشبكات_ar الاجتماعية_ar مثل_ar فيسبوك_ar وتويتر_ar مصادر_ar المعلومات_ar التقليدية_ar وتقليل_ar احتكار_ar الحكومات_ar للمعلومات_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar مع_ar استخدام_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar نقضي_ar وقتا_ar أقل_ar في_ar البحث_ar عن_ar المعلومات_ar ،_ar ويمكن_ar الحصول_ar عليها_ar من_ar مصادر_ar مختلفة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar في_ar عالم_ar معولم_ar نعيش_ar فيه_ar الحواسيب_ar جعلت_ar الاتصالات_ar أسرع_ar ومرئية_ar وأرخص_ar ._ar\nمع_ar استخدام_ar البريد_ar الإلكتروني_ar لدينا_ar رسائل_ar يمكن_ar تسليمها_ar إلى_ar أي_ar شخص_ar في_ar أي_ar جزء_ar من_ar العالم_ar في_ar بضع_ar دقائق_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar أنها_ar مريحة_ar لأنك_ar لا_ar تحتاج_ar إلى_ar ميل_ar إلى_ar مكتب_ar البريد_ar ،_ar ولكن_ar فقط_ar انقر_ar على_ar الماوس_ar من_ar جهاز_ar الكمبيوتر_ar الخاص_ar بك_ar من_ar الراحة_ar من_ar كرسي_ar ذراعك_ar من_ar أجل_ar الوصول_ar إلى_ar أصدقائك_ar وأفراد_ar الأسرة_ar في_ar أي_ar جزء_ar من_ar العالم_ar ._ar\nمرافق_ar الإنترنت_ar مثل_ar مسن_ar ،_ar سكايب_ar جعل_ar التواصل_ar البصري_ar ممكن_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عبر_ar سكايب_ar الناس_ar ليس_ar فقط_ar التواصل_ar مع_ar أفراد_ar أسرهم_ar وأصدقائهم_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar إجراء_ar مقابلات_ar للعمل_ar ،_ar والانخراط_ar في_ar الجامعات_ar ._ar\nفي_ar النتيجة_ar ،_ar أصبح_ar الاتصال_ar أرخص_ar ،_ar أسرع_ar والبصرية_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الحواسيب_ar جعلت_ar الحياة_ar أسهل_ar وأكثر_ar ملاءمة_ar بالطرق_ar التي_ar وسعت_ar من_ar مصادر_ar المعلومات_ar وجعلت_ar الوصول_ar أكثر_ar سرعة_ar ،_ar طويلة_ar مع_ar تحسين_ar نوعية_ar الاتصالات_ar في_ar نواح_ar كثيرة_ar ._ar\nوقد_ar مكنت_ar الحواسيب_ar العاملين_ar في_ar المكاتب_ar من_ar القيام_ar بأعمالهم_ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar العمل_ar في_ar المنزل_ar يجلب_ar للعمال_ar والموظفين_ar الكثير_ar من_ar الراحة_ar ،_ar ولكن_ar أنا_ar لا_ar ._ar\nلأن_ar أفضل_ar الظروف_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar من_ar غير_ar المحتمل_ar أن_ar تكون_ar جيدة_ar كما_ar توقع_ar الناس_ar ._ar\nالعمل_ar دون_ar ضغط_ar والتفاعل_ar هي_ar بعض_ar الأمثلة_ar لهذه_ar العيوب_ar ._ar\nالضغط_ar هو_ar الدافع_ar ._ar\nكل_ar مكتب_ar لديه_ar قواعده_ar التي_ar تجعل_ar العمال_ar يقومون_ar بعملهم_ar بأكبر_ar قدر_ar ممكن_ar من_ar الفعالية_ar ._ar\nويدير_ar أعضاء_ar مجلس_ar الإدارة_ar أصحاب_ar العمل_ar ويعطيهم_ar الموعد_ar النهائي_ar للمشاريع_ar ._ar\nثم_ar مرة_ar أخرى_ar ،_ar يجب_ar على_ar العمال_ar بذل_ar قصارى_ar جهدهم_ar لإنهاء_ar المهلة_ar ._ar\nالقيام_ar بجميع_ar الوظائف_ar في_ar المنزل_ar لا_ar تجعل_ar الموظفين_ar يحاولون_ar العمل_ar مثل_ar هذا_ar ._ar\nأجهزة_ar الكمبيوتر_ar وأجهزة_ar المودم_ar تجلب_ar الأعمال_ar إلى_ar المنزل_ar ولكن_ar هذه_ar لا_ar تزال_ar لديها_ar أشياء_ar كثيرة_ar يصرف_ar عقولهم_ar ._ar\nالفيسبوك_ar أو_ar ياهو_ar كانت_ar مواقع_ar مسلية_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar فهي_ar الأسباب_ar التي_ar تجعل_ar الناس_ar لا_ar يمكن_ar التركيز_ar على_ar عملهم_ar ._ar\nولا_ar تلعب_ar الدوائر_ar والمكاتب_ar دورا_ar هاما_ar لمنع_ar هذه_ar الأمور_ar من_ar العمال_ar ._ar\nفي_ar حالة_ar ،_ar القيام_ar بجميع_ar الوظائف_ar وحدها_ar يجعل_ar الموظفين_ar تغفو_ar بسهولة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar تنفيذ_ar المشروع_ar ._ar\nأفضل_ar حالة_ar قد_ar لا_ar تكون_ar جيدة_ar للناس_ar ._ar\nوكان_ar التفاعل_ar ميزة_ar للعمال_ar في_ar المكاتب_ar ._ar\nمناقشة_ar ومناقشة_ar المشاريع_ar معا_ar زيادة_ar القدرة_ar على_ar العمل_ar لأن_ar كلنا_ar نعرف_ar أن_ar الهدف_ar يمكن_ar الوصول_ar بسرعة_ar بفضل_ar عمل_ar العديد_ar من_ar الناس_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar يساعد_ar التفاعل_ar الموظفين_ar على_ar تحسين_ar مهاراتهم_ar في_ar التواصل_ar ،_ar وبالتالي_ar ،_ar سيكون_ar لديهم_ar المزيد_ar والمزيد_ar من_ar الأصدقاء_ar والعلاقات_ar ._ar\nالتفاعل_ar هو_ar عامل_ar زيادة_ar جودة_ar العمل_ar ._ar\nسيكون_ar هناك_ar العديد_ar من_ar العيوب_ar إذا_ar كان_ar العمال_ar يعملون_ar في_ar المنزل_ar ._ar\nعملية_ar التخفيف_ar ،_ar لا_ar التفاعل_ar والضغط_ar هي_ar هذه_ar الأشياء_ar يجب_ar على_ar الناس_ar فحص_ar عندما_ar يريدون_ar العمل_ar في_ar المنزل_ar ._ar\nوالتقدم_ar التكنولوجي_ar في_ar القرن_ar الماضي_ar له_ar أثره_ar السلبي_ar\nفي_ar العقود_ar القليلة_ar الماضية_ar ،_ar كان_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الإنجازات_ar الملحوظة_ar في_ar مجالات_ar التكنولوجيا_ar التي_ar لها_ar عدد_ar من_ar الآثار_ar المفيدة_ar على_ar المجتمع_ar كله_ar أو_ar الأفراد_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar جلب_ar بعض_ar العيوب_ar بالنسبة_ar لنا_ar ._ar\nفمن_ar ناحية_ar ،_ar يمكن_ar لتطوير_ar التكنولوجيا_ar أن_ar يدفع_ar النمو_ar الاقتصادي_ar وتحسين_ar مستويات_ar المعيشة_ar ._ar\nوقد_ar اخترع_ar العلماء_ar والمهندسون_ar العديد_ar من_ar المنتجات_ar والأدوات_ar الجديدة_ar التي_ar تلعب_ar دورا_ar هاما_ar في_ar النشاط_ar الاقتصادي_ar ._ar\nبسبب_ar تكنولوجيا_ar الإنترنت_ar والنقل_ar الجوي_ar ،_ar ورجال_ar الأعمال_ar قادرون_ar على_ar التعامل_ar مع_ar الكثير_ar من_ar التجارة_ar الدولية_ar والمعاملات_ar المالية_ar ._ar\nوهذا_ar يساعد_ar أيضا_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar على_ar تصدير_ar منتجاتها_ar بكفاءة_ar أكبر_ar إلى_ar العالم_ar وزيادة_ar إيراداتها_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar التكنولوجيا_ar المتقدمة_ar تمكن_ar الناس_ar من_ar تحسين_ar مستوى_ar معيشتهم_ar ومستوى_ar الرعاية_ar الصحية_ar ._ar\nومع_ar تحسن_ar التكنولوجيا_ar الطبية_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar متوسط_ar ​_ar ​_ar العمر_ar المتوقع_ar في_ar كثير_ar من_ar البلدان_ar كان_ar أطول_ar بكثير_ar من_ar ذي_ar قبل_ar ،_ar وأن_ar العديد_ar من_ar الأمراض_ar الخطيرة_ar تحت_ar السيطرة_ar ._ar\nوتتيح_ar تكنولوجيا_ar الترفيه_ar الرقمي_ar للأشخاص_ar الاستمتاع_ar بلعب_ar ألعاب_ar الفيديو_ar التفاعلية_ar ومشاهدة_ar الأفلام_ar ثلاثية_ar الأبعاد_ar ،_ar وهذا_ar يعني_ar أنه_ar يمكننا_ar الحصول_ar على_ar المزيد_ar من_ar السعادة_ar من_ar التكنولوجيا_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar من_ar المرجح_ar أن_ar يؤدي_ar تطوير_ar التكنولوجيا_ar إلى_ar بعض_ar الآثار_ar السلبية_ar على_ar البيئة_ar والمجتمع_ar ._ar\nيستخدم_ar الناس_ar تكنولوجيا_ar الهندسة_ar المعمارية_ar لبناء_ar المباني_ar لتوسيع_ar المناطق_ar الحضرية_ar ،_ar وشركات_ar الوقود_ar تطبيق_ar تكنولوجيا_ar الحفر_ar لاستخراج_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar النفط_ar الأحفوري_ar في_ar المناطق_ar الطبيعية_ar ._ar\nوهذا_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يشكل_ar خطرا_ar كبيرا_ar على_ar البيئة_ar والبيئة_ar ._ar\nوتتيح_ar تكنولوجيا_ar المركبات_ar للعديد_ar من_ar الناس_ar قيادة_ar السيارات_ar الخاصة_ar ،_ar وقد_ar يؤدي_ar انبعاث_ar غاز_ar العادم_ar إلى_ar تلوث_ar الهواء_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar التقدم_ar التكنولوجي_ar يسبب_ar مشاكل_ar المقابلة_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يزال_ar يوفر_ar لنا_ar المزيد_ar من_ar المزايا_ar ._ar\nاستخدام_ar الحيوانات_ar لصالح_ar البشر_ar\nمع_ar التطور_ar السريع_ar لمعيار_ar حياة_ar الناس_ar ،_ar ويتم_ar زيادة_ar أعداد_ar التجارب_ar على_ar الحيوانات_ar والأدوية_ar والأغذية_ar الجديدة_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ._ar\nبعض_ar المعارضين_ar يقولون_ar أنه_ar من_ar القسوة_ar على_ar الحيوانات_ar والطبيعة_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar أي_ar شخص_ar معقول_ar لن_ar ينكر_ar أنه_ar نشاط_ar قاسية_ar بشكل_ar كبير_ar للبشرية_ar إذا_ar كان_ar يسمح_ar أحدث_ar الأطعمة_ar أو_ar الأدوية_ar لبيعها_ar دون_ar اختبار_ar على_ar الحيوانات_ar ._ar\nفي_ar مقالتي_ar ،_ar سوف_ar نناقش_ar هذه_ar المسألة_ar من_ar جانبين_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar كما_ar نعلم_ar جميعا_ar ،_ar أن_ar الحيوانات_ar ودية_ar وحيوية_ar للناس_ar ،_ar لأنه_ar إذا_ar لم_ar تكن_ar هناك_ar حيوانات_ar في_ar العالم_ar ،_ar سوف_ar ينهار_ar توازن_ar الطبيعة_ar ،_ar ونحن_ar ،_ar الإنسان_ar ،_ar سوف_ar يموت_ar أيضا_ar ._ar\nالتجارب_ar الحيوانية_ar تسريع_ar تلاشي_ar بعض_ar فئات_ar الحيوانات_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar القيام_ar بهذا_ar الاختبار_ar مختلف_ar يشكل_ar خطرا_ar على_ar مستقبل_ar الإنسان_ar والجيل_ar القادم_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar التجارب_ar الحيوانية_ar لها_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar التوازن_ar الطبيعي_ar ،_ar فمن_ar الضروري_ar التأكد_ar من_ar أن_ar الناس_ar يمكن_ar أن_ar يعيش_ar حياة_ar طويلة_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar لا_ar جدال_ar في_ar أن_ar كل_ar نوع_ar جديد_ar من_ar الطعام_ar أو_ar حبوب_ar منع_ar الحمل_ar قد_ar تكون_ar ضارة_ar ،_ar ويجب_ar على_ar العلماء_ar أن_ar يفعلوا_ar شيئا_ar لضمان_ar أن_ar الاختراع_ar الجديد_ar يفيد_ar الناس_ar بدلا_ar من_ar جعل_ar الناس_ar مريضا_ar أو_ar حتى_ar الموت_ar ._ar\nيتم_ar اختراع_ar الأطعمة_ar الجديدة_ar أو_ar الأدوية_ar لتعزيز_ar كمية_ar حياة_ar الإنسان_ar ._ar\nوهكذا_ar حتى_ar لو_ar كانوا_ar متطوعين_ar ._ar فإنها_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تأخذ_ar مكان_ar الحيوانات_ar لاختبار_ar الأطعمة_ar الجديدة_ar أو_ar الأدوية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar قد_ar يكون_ar أيضا_ar ضرر_ar على_ar صحة_ar الإنسان_ar دون_ar أي_ar اختبار_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar وأؤكد_ar من_ar جديد_ar أنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar هناك_ar بعض_ar العيوب_ar من_ar أرباح_ar الحيوانات_ar ،_ar ومزايا_ar التجارب_ar على_ar الحيوانات_ar لا_ar تزال_ar تفوق_ar العوائق_ar ._ar\nحدائق_ar الحيوان_ar ليس_ar لها_ar غرض_ar مفيد_ar ؟_ar\nهل_ar سبق_ar لك_ar أن_ar رأيت_ar دب_ar الحياة_ar الحقيقية_ar أو_ar قرد_ar ؟_ar\nإذا_ar فعلت_ar ذلك_ar ،_ar ربما_ar كان_ar في_ar حديقة_ar الحيوان_ar ._ar\nحدائق_ar الحيوان_ar هي_ar المساحات_ar الخارجية_ar الكبيرة_ar التي_ar يتم_ar الاحتفاظ_ar بها_ar أنواع_ar الحيوانات_ar المختلفة_ar ،_ar حتى_ar أن_ar الناس_ar يمكن_ar أن_ar ننظر_ar والتعلم_ar والاعجاب_ar بها_ar ._ar\nوهناك_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar حدائق_ar الحيوان_ar لا_ar فائدة_ar لها_ar ،_ar أو_ar لا_ar توفر_ar أي_ar غرض_ar ._ar\nأنا_ar أختلف_ar بشدة_ar مع_ar هذا_ar التأكيد_ar لأنني_ar أعتقد_ar أن_ar حدائق_ar الحيوان_ar توفر_ar التفاعل_ar الاجتماعي_ar ،_ar والتعليم_ar ،_ar وتطوير_ar الصفات_ar مثل_ar احترام_ar الحيوان_ar والتفاهم_ar ._ar\nعندما_ar يزور_ar الناس_ar حديقة_ar الحيوان_ar ،_ar عادة_ar ما_ar يقومون_ar بذلك_ar في_ar مجموعة_ar ،_ar مع_ar أسرهم_ar ،_ar أو_ar كجزء_ar من_ar نشاط_ar مجموعة_ar المدرسة_ar ._ar\nفي_ar حديقة_ar الحيوان_ar أنها_ar تتفاعل_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar ،_ar وتكون_ar قادرة_ar على_ar الاسترخاء_ar والنظر_ar في_ar الحيوانات_ar ،_ar ولعب_ar مع_ar بعض_ar منهم_ar ،_ar والتعليق_ar على_ar مظهرهم_ar والسلوك_ar ،_ar والضحك_ar على_ar جمهورهم_ar مضحك_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar لا_ar تنفق_ar العائلات_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar معا_ar كما_ar كانت_ar تستخدم_ar منذ_ar بضعة_ar عقود_ar ._ar\nحديقة_ar الحيوان_ar هو_ar سبب_ar كبير_ar لقضاء_ar بعض_ar الوقت_ar مع_ar الأسرة_ar ،_ar بل_ar هو_ar نشاط_ar عظيم_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar يتمتع_ar كل_ar فرد_ar من_ar أفراد_ar الأسرة_ar ،_ar من_ar الأطفال_ar الصغار_ar إلى_ar الأجداد_ar ._ar\nالحيوانات_ar ،_ar والأنواع_ar المختلفة_ar ،_ar وموائلها_ar وسلوكياتها_ar هي_ar موضوع_ar الدراسة_ar في_ar المدارس_ar والجامعات_ar ._ar\nيمكننا_ar أن_ar نتعلم_ar الكثير_ar من_ar الكتب_ar والمحاضرات_ar ،_ar ولكن_ar هناك_ar طريقة_ar أفضل_ar للتعلم_ar ،_ar وهذا_ar هو_ar المرئيات_ar والخبرة_ar الشخصية_ar ._ar\nإذا_ar قمت_ar بزيارة_ar حديقة_ar الحيوان_ar ،_ar وتحصل_ar على_ar لمشاهدة_ar الحيوانات_ar ،_ar وعاداتهم_ar ،_ar ما_ar يأكلون_ar وكيف_ar يأكلون_ar ،_ar فضلا_ar عن_ar خصائص_ar الأنواع_ar المختلفة_ar لديها_ar ._ar\nفي_ar حديقة_ar الحيوان_ar يمكنك_ar ان_ar ترى_ar حيوانا_ar والاختلافات_ar المختلفة_ar ،_ar والذكور_ar والإناث_ar أو_ar الطفل_ar والكبار_ar ._ar\nفهو_ar يوفر_ar فرصة_ar عظيمة_ar لمراقبة_ar ردود_ar أفعالهم_ar على_ar حالات_ar مختلفة_ar ،_ar مثل_ar الطقس_ar ،_ar سبيسي_ar والتفاعل_ar النوع_ar ،_ar السلوك_ar الدفاعي_ar ،_ar أو_ar حماية_ar أطفالهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar سيساعد_ar أيضا_ar في_ar تحديد_ar الحيوانات_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar خطيرة_ar ._ar\nومن_ar شأن_ar زيارة_ar حديقة_ar الحيوان_ar أن_ar تساعد_ar الطلاب_ar على_ar فهم_ar ما_ar تعلموه_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar زيارة_ar إلى_ar حديقة_ar الحيوان_ar تساعد_ar على_ar زيادة_ar احترام_ar شخص_ar والتقدير_ar للحيوانات_ar ._ar\nفمن_ar الأسهل_ar كثيرا_ar أن_ar نقدر_ar شيئا_ar بعد_ar أن_ar كنت_ar قد_ar رأيت_ar ذلك_ar ،_ar وتعلمت_ar منه_ar ._ar\nهذا_ar صحيح_ar بشكل_ar خاص_ar بالنسبة_ar للأشخاص_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المدينة_ar ،_ar حيث_ar الحيوانات_ar الوحيدة_ar التي_ar تتفاعل_ar عادة_ar مع_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar مثل_ar القطط_ar والكلاب_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar هناك_ar عدم_ar احترام_ar للحيوانات_ar ._ar\nأن_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar رؤية_ar الحيوانات_ar في_ar الحياة_ar الحقيقية_ar وتعلم_ar الحقائق_ar عنها_ar سوف_ar تساعد_ar من_ar خلال_ar جعل_ar الناس_ar على_ar بينة_ar من_ar أهمية_ar الحيوانات_ar والاحترام_ar الذي_ar يستحقونه_ar ._ar\nالسبب_ar في_ar أن_ar معظم_ar الناس_ar يعارضون_ar حدائق_ar الحيوان_ar هو_ar أنه_ar في_ar بعض_ar هذه_ar الحيوانات_ar لا_ar رعاية_ar جيدة_ar جدا_ar وليس_ar لديهم_ar مرافق_ar جيدة_ar ونظيفة_ar ._ar\nوهذا_ar صحيح_ar في_ar معظمه_ar ولكنه_ar لا_ar يتعلق_ar بالغرض_ar من_ar حدائق_ar الحيوان_ar ._ar\nسيكون_ar أمرا_ar رائعا_ar إذا_ar حافظت_ar كل_ar حديقة_ar حيوان_ar على_ar الحيوانات_ar في_ar ظروف_ar مثالية_ar ،_ar ولكن_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar الحالة_ar ،_ar حدائق_ar الحيوان_ar مفيدة_ar جدا_ar ._ar\nأفلام_ar خطيرة_ar أو_ar مسلية_ar\nأفضل_ar الأفلام_ar الجادة_ar التي_ar هي_ar بسيطة_ar ،_ar لمس_ar وقوية_ar ._ar\nوهنا_ar أسباب_ar بلدي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الأفلام_ar الأكثر_ar خطورة_ar لديها_ar مجموعة_ar واسعة_ar من_ar المحتوى_ar ._ar\nيتم_ar إنشاء_ar أفلام_ar مسلية_ar لتسلية_ar الناس_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar الأفلام_ar مسلية_ar فارغة_ar وغير_ar معنى_ar ._ar\nوبالمقارنة_ar مع_ar فيلم_ar الترفيه_ar ،_ar قد_ar يكون_ar الفيلم_ar الجدي_ar أكثر_ar جدوى_ar وذات_ar مغزى_ar ._ar\nأفلام_ar خطيرة_ar مصممة_ar عادة_ar للتعبير_ar عن_ar واحد_ar أو_ar أكثر_ar من_ar التفكير_ar في_ar الحب_ar والإنسانية_ar ._ar وعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar قد_ar يشير_ar إلى_ar الجوانب_ar المظلمة_ar من_ar المجتمع_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar ليست_ar كل_ar الأفلام_ar الخطيرة_ar مملة_ar ._ar\n\"_ar انقر_ar \"_ar هو_ar كوميديا_ar ​_ar ​_ar مثيرة_ar جدا_ar للاهتمام_ar ،_ar مع_ar نهج_ar جدي_ar حول_ar أهمية_ar وجود_ar حياة_ar متوازنة_ar بين_ar الأسرة_ar والعمل_ar الشركات_ar ._ar\nالفيلم_ar هو_ar روح_ar الدعابة_ar والساخرة_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar يقودنا_ar إلى_ar التفكير_ar في_ar ما_ar هو_ar أثمن_ar من_ar حياتنا_ar ،_ar ويذكرنا_ar مدى_ar أهمية_ar عائلاتنا_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فإن_ar المعاني_ar الخفية_ar من_ar الأفلام_ar الخطيرة_ar وعادة_ar ما_ar تكون_ar وراء_ar الكلمات_ar والصور_ar التي_ar تجعلنا_ar نفكر_ar في_ar أنفسنا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar بعض_ar الأفلام_ar الخطيرة_ar في_ar محاولة_ar لجعل_ar لكم_ar التفكير_ar في_ar الجوانب_ar المظلمة_ar من_ar العالم_ar ._ar\n\"_ar الماس_ar الدم_ar \"_ar ،_ar وهو_ar التكيف_ar مع_ar قصة_ar حقيقية_ar في_ar جنوب_ar أفريقيا_ar ،_ar ويركز_ar على_ar الصلة_ar بين_ar الماس_ar والصراع_ar ._ar\nبعد_ar مشاهدة_ar الفيلم_ar ،_ar قد_ar نتعلم_ar درسا_ar بين_ar المجوهرات_ar والموت_ar ._ar\nالماس_ar ليست_ar نادرة_ar أو_ar علامة_ar على_ar الحب_ar الحقيقي_ar ._ar والواقع_ar أن_ar المعنى_ar الخفي_ar للماس_ar هو_ar حقيقة_ar قاسية_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فيلم_ar جاد_ar اقول_ar لكم_ar كيفية_ar رؤية_ar العالم_ar بطريقة_ar مختلفة_ar ._ar\nللأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar أفضل_ar أن_ar نرى_ar تلك_ar الأفلام_ar الخطيرة_ar التي_ar تجعل_ar الناس_ar لديهم_ar أفكار_ar عميقة_ar نحو_ar حياتهم_ar الحقيقية_ar ._ar\nالإفراط_ar في_ar التأكيد_ar على_ar الحياة_ar الشخصية_ar للأشخاص_ar المشهورين_ar من_ar قبل_ar وسائل_ar الإعلام_ar\nوباعتبارنا_ar طالبا_ar إعلاميا_ar كبيرا_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar من_ar الصحيح_ar أن_ar الإعلام_ar يزيد_ar من_ar التأكيد_ar على_ar الحياة_ar الشخصية_ar للأشخاص_ar المشهورين_ar في_ar هذا_ar المجتمع_ar الحديث_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإن_ar عيوب_ar الإفراط_ar في_ar التشديد_ar على_ar الحياة_ar الشخصية_ar للأشخاص_ar المشهورين_ar من_ar قبل_ar وسائل_ar الإعلام_ar تفوق_ar مزاياه_ar ._ar\nوتشمل_ar أسبابي_ar ما_ar يلي_ar :_ar لا_ar شك_ar في_ar أن_ar وسائل_ar الإعلام_ar توفر_ar معلومات_ar عن_ar حدث_ar وقع_ar مؤخرا_ar في_ar مكان_ar ما_ar وهو_ar أمر_ar مهم_ar للشعب_ar ._ar\nوالأهم_ar من_ar ذلك_ar كله_ar هو_ar أن_ar جوهر_ar التغطية_ar دقيقة_ar وليس_ar على_ar أساس_ar القيل_ar والقال_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الصحافة_ar تتغير_ar ._ar\nبعض_ar الصحفيين_ar هم_ar أكثر_ar اهتماما_ar مع_ar القيل_ar والقال_ar من_ar الأخبار_ar المتعلقة_ar بالقضايا_ar العامة_ar ،_ar ودفع_ar الكثير_ar من_ar الاهتمام_ar للحياة_ar الشخصية_ar من_ar الناس_ar الشهيرة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar القيل_ar والقال_ar ينطوي_ar على_ar صور_ar مضللة_ar لغرض_ar تعزيز_ar مبيعات_ar الصحف_ar أو_ar الرأي_ar العام_ar مثيرة_ar ._ar\nقد_ar يرى_ar الجمهور_ar الكثير_ar من_ar الصور_ar في_ar هذا_ar النوع_ar من_ar التقارير_ar ،_ar والتي_ar يبدو_ar أنها_ar تحكي_ar قصة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar غير_ar المنصف_ar أن_ar التغطية_ar السخيفة_ar قد_ar تكون_ar محنة_ar للأشخاص_ar المشهورين_ar الذين_ar يتم_ar الإبلاغ_ar عنهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar الإثارة_ar يصرف_ar المشاهدين_ar من_ar المشاكل_ar العامة_ar أو_ar الاجتماعية_ar ._ar\nتواجه_ar وسائل_ar الإعلام_ar التحدي_ar المتمثل_ar في_ar أن_ar المسؤولين_ar التنفيذيين_ar في_ar وسائل_ar الإعلام_ar يجب_ar أن_ar يختاروا_ar المحتوى_ar الذي_ar يمكن_ar أن_ar يجتذب_ar الجمهور_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar التقارير_ar الشخصية_ar من_ar الناس_ar الشهيرة_ar ،_ar معلومات_ar غير_ar هامة_ar أو_ar قصص_ar مشوهة_ar ،_ar لن_ar تحل_ar المشكلة_ar ذات_ar الصلة_ar مع_ar المجتمع_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar تحرم_ar الصحافة_ar الصفراء_ar المشاهدين_ar من_ar أخبار_ar مهمة_ar ،_ar مثل_ar التعليم_ar والبيئة_ar والقضايا_ar العامة_ar ._ar\nواستنادا_ar إلى_ar المناقشة_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar فإنني_ar أتفق_ar مع_ar أن_ar إيلاء_ar اهتمام_ar كبير_ar للحياة_ar الشخصية_ar للأشخاص_ar المشهورين_ar قد_ar يشكل_ar مشكلة_ar خطيرة_ar ._ar\nلماذا_ar يزور_ar الناس_ar المتاحف_ar ؟_ar\nكما_ar عاشق_ar السفر_ar ،_ar جوهر_ar أي_ar زيارة_ar إلى_ar متحف_ar ممتاز_ar من_ar مكان_ar جديد_ar سيكون_ar أفضل_ar جزء_ar من_ar جولة_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar تفسيرها_ar من_ar خلال_ar الأسباب_ar التالية_ar ._ar\nالابتدائية_ar ،_ar فمن_ar السهل_ar أن_ar نعرف_ar تاريخ_ar المكان_ar الجديد_ar ._ar\nفي_ar العام_ar الماضي_ar ،_ar ذهبت_ar إلى_ar جزيرة_ar إليس_ar ومتحف_ar الهجرة_ar ،_ar حيث_ar هو_ar رمز_ar للهجرة_ar الأمريكية_ar وتجربة_ar المهاجرين_ar في_ar نيويورك_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar المعرض_ar ،_ar وجدت_ar أن_ar تمثال_ar الحرية_ar يرمز_ar الحرية_ar ،_ar وجزيرة_ar إليس_ar قد_ar يكون_ar المكان_ar ،_ar حيث_ar أخذت_ar الهجرة_ar أحلامهم_ar ومخاوفهم_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar يمكن_ar للمتاحف_ar تساعدنا_ar على_ar معرفة_ar تاريخ_ar وعادات_ar مكان_ar جديد_ar ._ar\nالثانوية_ar ،_ar وزيارة_ar متحف_ar معروف_ar جيدا_ar أيضا_ar يمكن_ar أن_ar توسع_ar أفقنا_ar ._ar\nهذه_ar المجموعة_ar المتميزة_ar والمتنوعة_ar من_ar الأشياء_ar ،_ar مع_ar الفن_ar الكلاسيكي_ar والرائع_ar ،_ar ويضمن_ar إلهام_ar لنا_ar !_ar\nفي_ar مدينتي_ar ،_ar يحتفل_ar متحف_ar القصر_ar الوطني_ar لجمع_ar القطع_ar الأثرية_ar الصينية_ar القديمة_ar ._ar\nإلى_ar دهشتي_ar ،_ar الملفوف_ar الجاديت_ar هو_ar العمل_ar الفني_ar الأكثر_ar شهرة_ar ،_ar وهو_ar مصنوع_ar من_ar اليشم_ar ،_ar يظهر_ar بشكل_ar واضح_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للمتحف_ar المحلي_ar أن_ar يكون_ar الخيار_ar الأفضل_ar ووجهة_ar سياحية_ar لزيارة_ar ._ar\nشخص_ar ما_ar القيام_ar برحلة_ar دون_ar اتخاذ_ar أي_ar خطط_ar ،_ar لذلك_ar قد_ar تضيع_ar وقتها_ar في_ar التسوق_ar أو_ar البقاء_ar في_ar الفندق_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar زيارة_ar متحف_ar يوفر_ar الوقت_ar الثمين_ar لاتخاذ_ar قرار_ar ._ar\nالأهم_ar من_ar ذلك_ar كله_ar ،_ar يمثل_ar المتحف_ar المحلي_ar ثقافته_ar النموذجية_ar الخاصة_ar بحيث_ar يمكن_ar للزوار_ar التعرف_ar بسهولة_ar على_ar المكان_ar الجديد_ar في_ar وقت_ar قصير_ar ._ar\nللأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar إذا_ar كان_ar لدينا_ar فرصة_ar لزيارة_ar المتاحف_ar العليا_ar في_ar العالم_ar ،_ar يجب_ar علينا_ar أن_ar تتوقف_ar عن_ar هذه_ar المتاحف_ar ._ar\nخلال_ar رحلتنا_ar ،_ar فإنه_ar من_ar المفيد_ar بالنسبة_ar لنا_ar لزيارة_ar متحف_ar مكان_ar جديد_ar ._ar\nوأعتقد_ar أنها_ar فكرة_ar جيدة_ar لبناء_ar مركز_ar تجاري_ar كبير_ar في_ar مجتمعنا_ar\nوأعتقد_ar أنه_ar من_ar فكرة_ar جيدة_ar لبناء_ar مركز_ar تجاري_ar كبير_ar في_ar مجتمعنا_ar ._ar\nوفيما_ar يلي_ar أسبابي_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar وإنشاء_ar مركز_ar تجاري_ar كبير_ar سيوفر_ar للسكان_ar مكانا_ar أكثر_ar ملاءمة_ar للذهاب_ar للتسوق_ar ._ar\nهنا_ar مثال_ar إيجابي_ar :_ar مركز_ar كوينز_ar سنتر_ar ،_ar وهو_ar مركز_ar تجاري_ar يقع_ar في_ar منطقة_ar كوينز_ar في_ar مدينة_ar نيويورك_ar ،_ar ويوفر_ar فايرتي_ar واسعة_ar من_ar المتاجر_ar والمنتجات_ar والخدمات_ar ،_ar من_ar الملابس_ar إلى_ar الالكترونيات_ar والمطاعم_ar ،_ar التي_ar يمكن_ar للمستهلكين_ar اختيار_ar ._ar\nويعتقد_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar أنها_ar واحدة_ar من_ar المراكز_ar التجارية_ar الأكثر_ar إنتاجية_ar في_ar نيويورك_ar ._ar\nلقد_ar وجدت_ar أنني_ar يمكن_ar أن_ar تجد_ar تقريبا_ar كل_ar علامة_ar تجارية_ar أو_ar متجر_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar ميسي_ar '_ar s_ar و_ar جسبني_ar ،_ar عندما_ar زرت_ar هناك_ar ._ar\nبقدر_ar ما_ar أنا_ar قلق_ar ،_ar مركز_ar تجاري_ar كبير_ar يوفر_ar موقعا_ar للسكان_ar لمتابعة_ar خلال_ar أوقات_ar فراغهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar يوفر_ar ليس_ar فقط_ar مكانا_ar للتسوق_ar ولكن_ar أيضا_ar تقديم_ar وظائف_ar الناس_ar ._ar\nقد_ar يكون_ar هناك_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الوظائف_ar الشاغرة_ar في_ar حاجة_ar لفتح_ar متاجر_ar جديدة_ar في_ar مركز_ar للتسوق_ar ._ar\nيمكن_ar أن_ar يكون_ar فرصة_ar للأشخاص_ar الذين_ar يبحثون_ar عن_ar جزء_ar -_ar وظيفة_ar الوقت_ar أو_ar وظيفة_ar بدوام_ar كامل_ar ._ar\nبعض_ar الطلاب_ar والمتقاعدين_ar قد_ar تعمل_ar هناك_ar من_ar أجل_ar الابتعاد_ar عن_ar وقت_ar فراغهم_ar وكسب_ar المال_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فمن_ar المرجح_ar بالنسبة_ar لنا_ar لشراء_ar السلع_ar بأسعار_ar أقل_ar في_ar مركز_ar التسوق_ar ،_ar وتوفير_ar الوقت_ar لدينا_ar من_ar ناحية_ar أخرى_ar ._ar\nقد_ar يكون_ar هناك_ar منافسة_ar بين_ar مركز_ar التسوق_ar الجديد_ar وغيرها_ar من_ar المتاجر_ar القائمة_ar لجذب_ar الزبائن_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar مع_ar ترويج_ar المبيعات_ar ،_ar فمن_ar السهل_ar بالنسبة_ar للمستهلكين_ar لمقارنة_ar سعر_ar نفس_ar البضائع_ar قبل_ar أن_ar تشتري_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar السكان_ar ليس_ar لديهم_ar مشكلة_ar قضاء_ar الوقت_ar على_ar تخفيف_ar أملا_ar في_ar إنشاء_ar مركز_ar للتسوق_ar بالقرب_ar من_ar منازلهم_ar ._ar\nللأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar -_ar المذكورة_ar ،_ar وأنا_ar أدعو_ar لبناء_ar مركز_ar تجاري_ar كبير_ar في_ar حي_ar بلدي_ar ،_ar والتي_ar سوف_ar تكون_ar مفيدة_ar لمجتمعنا_ar ._ar\nما_ar هي_ar مهارة_ar مهمة_ar جدا_ar يجب_ar أن_ar يتعلمها_ar الشخص_ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الحياة_ar هي_ar صراع_ar ،_ar مما_ar يعني_ar أننا_ar قد_ar تواجه_ar صعوبات_ar عديدة_ar خلال_ar حياتنا_ar ._ar\nوفقا_ar لذلك_ar ،_ar إدارة_ar الإجهاد_ar ،_ar وكيفية_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar لدينا_ar الإجهاد_ar لا_ar يطاق_ar ،_ar هو_ar أهم_ar المهارات_ar التي_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar لدينا_ar ._ar\nوهنا_ar أسباب_ar بلدي_ar ._ar\nالإجهاد_ar ،_ar لدينا_ar طريقة_ar لاعبالزبون_ar في_ar الرد_ar على_ar أي_ar نوع_ar من_ar الطلب_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar ناجمة_ar عن_ar كل_ar من_ar التجارب_ar الجيدة_ar والسيئة_ar ._ar\nقد_ar يكون_ar الإجهاد_ar تعبئة_ar إيجابية_ar لدفع_ar النجاح_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar المعتقد_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar أن_ar نواجه_ar الإجهاد_ar في_ar أي_ar وقت_ar ،_ar والذي_ar يأتي_ar عبر_ar بشكل_ar غير_ar متوقع_ar أن_ar يحبط_ar أهدافنا_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar إذا_ar لم_ar يكن_ar لدينا_ar مهارة_ar جيدة_ar في_ar إدارة_ar الإجهاد_ar ،_ar فإنه_ar قد_ar يؤدي_ar إلى_ar بعض_ar المشاكل_ar الحرجة_ar ._ar\nفي_ar عالم_ar المحموم_ar وسريع_ar الخطى_ar ،_ar فمن_ar المأزق_ar الشائع_ar جدا_ar أننا_ar جميعا_ar ،_ar من_ar الشباب_ar إلى_ar كبار_ar ،_ar يشعرون_ar بالاكتئاب_ar الناجم_ar عن_ar الإجهاد_ar ،_ar مثل_ar المشاكل_ar المالية_ar ،_ar والإجهاد_ar الامتحان_ar ،_ar وصعوبات_ar العلاقة_ar والعمل_ar الزائد_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتبرون_ar القوة_ar قوة_ar ،_ar والتي_ar تتغلب_ar على_ar العقبات_ar التي_ar تحول_ar دون_ar تحفيز_ar أنفسهم_ar على_ar بذل_ar قصارى_ar جهدهم_ar ؛_ar لا_ar يمكن_ar لأشخاص_ar آخرين_ar أن_ar يتهموا_ar بأفكارهم_ar وعواطفهم_ar وطريقة_ar تعاملهم_ar مع_ar المشاكل_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar أصبحت_ar إدارة_ar الإجهاد_ar مؤخرا_ar قضية_ar أكثر_ar أهمية_ar في_ar تحقيقنا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar التوتر_ar يؤثر_ar على_ar صحتنا_ar ._ar\nومن_ar المعروف_ar أن_ar الحياة_ar الحديثة_ar هي_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar مليئة_ar المتاعب_ar والإحباطات_ar والمطالب_ar ._ar\nوهذا_ar أحد_ar الأسباب_ar التي_ar جعلت_ar الناس_ar يشعرون_ar بالإرهاق_ar المستمر_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar بعض_ar الناس_ar لديهم_ar مشاكل_ar جسدية_ar ،_ar مثل_ar الأرق_ar والصداع_ar ._ar\nالكارثة_ar ،_ar وهي_ar المشكلة_ar الأكثر_ar فتكا_ar ،_ar حتى_ar يقود_ar بعض_ar الناس_ar للانتحار_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar من_ar الضروري_ar أن_ar نخفض_ar ضغطنا_ar ونواجهه_ar في_ar هدف_ar تحقيق_ar التوازن_ar بين_ar عقلنا_ar وجسدنا_ar ._ar\nلتجنب_ar التشاؤم_ar ،_ar قد_ar نحاول_ar التغلب_ar على_ar محنتنا_ar من_ar خلال_ar تبادل_ar قلقنا_ar مع_ar الأصدقاء_ar أو_ar العائلات_ar ،_ar وممارسة_ar التمارين_ar بانتظام_ar ،_ar ومحاولة_ar رؤية_ar مشاكلنا_ar بطريقة_ar مختلفة_ar ._ar\nللأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar إدارة_ar الإجهاد_ar هو_ar مهارة_ar أساسية_ar للجميع_ar للتعلم_ar والعثور_ar على_ar طريقتهم_ar الخاصة_ar لحل_ar الإجهاد_ar ._ar\nإنشاء_ar جامعة_ar جديدة_ar في_ar مجتمعك_ar\nسأكون_ar سعيدا_ar لسماع_ar أن_ar الحكومة_ar لديها_ar خطة_ar لبناء_ar جامعة_ar جديدة_ar في_ar مجتمعي_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar التي_ar تؤسس_ar الجامعة_ar مثل_ar المزيد_ar من_ar الفرص_ar للناس_ar في_ar المجتمع_ar لمتابعة_ar دراستهم_ar ،_ar وخلق_ar فرص_ar العمل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar تأتي_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar بعض_ar العيوب_ar مثل_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar ._ar\nوهذه_ar الجامعة_ar الجديدة_ar تسمح_ar لعدد_ar كبير_ar من_ar الناس_ar في_ar مجتمعي_ar أن_ar تتاح_ar لهم_ar فرصة_ar للدراسة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لنفترض_ar أنك_ar تعيش_ar في_ar مجتمع_ar بعيد_ar حيث_ar لا_ar توجد_ar جامعة_ar واحدة_ar وربما_ar لا_ar تريد_ar مغادرة_ar عائلتك_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar ترغب_ar في_ar حضور_ar كلية_ar إدارة_ar الأعمال_ar ،_ar لديك_ar للسفر_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar البلاد_ar للوصول_ar إلى_ar جامعة_ar بعيدة_ar ._ar\nهو_ar بالتأكيد_ar يمكن_ar أن_ar يحصل_ar في_ar كلية_ar إدارة_ar الأعمال_ar في_ar جامعة_ar المجتمع_ar المقترحة_ar ._ar\nومما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar أن_ar الجامعة_ar سوف_ar تضطر_ar إلى_ar توظيف_ar الأساتذة_ar والموظفين_ar وغيرها_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يلزم_ar شغل_ar عدد_ar من_ar الوظائف_ar الشاغرة_ar ._ar\nكما_ar سيكون_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar الفرص_ar للعمل_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar يكون_ar الناس_ar لديهم_ar وظائف_ar ،_ar سيكون_ar لديهم_ar المال_ar للإنفاق_ar على_ar السلع_ar والخدمات_ar ._ar\nوهذا_ar يمكن_ar أن_ar يساعد_ar أيضا_ar على_ar تحفيز_ar الاقتصاد_ar المحلي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar بناء_ar الجامعة_ar قد_ar يؤدي_ar إلى_ar بعض_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar ._ar\nقد_ar يأتي_ar عدد_ar من_ar الناس_ar من_ar أي_ar مجتمع_ar آخر_ar من_ar أجل_ar الحصول_ar على_ar أو_ar الحصول_ar على_ar وظائف_ar في_ar الجامعة_ar ._ar\nعندما_ar يتجمع_ar كثير_ar من_ar الناس_ar في_ar مكان_ar واحد_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar بعض_ar أنواع_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar سوف_ar تتبع_ar ._ar\nقد_ar تزداد_ar حركة_ar المرور_ar سوءا_ar ._ar\nويجب_ar إدارة_ar المزيد_ar من_ar النفايات_ar ._ar\nربما_ar معدل_ar الجريمة_ar سوف_ar تزيد_ar أيضا_ar ._ar\nوقد_ar تضر_ar هذه_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar بنوعية_ar الحياة_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nوإجمالا_ar ،_ar فإنني_ar أتفق_ar مع_ar خطة_ar بناء_ar الجامعة_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar الاستفادة_ar منه_ar سوف_ar تفوق_ar التكلفة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar غنى_ar عن_ar إجراء_ar الحكومة_ar دراسة_ar استقصائية_ar حول_ar رأي_ar المجتمع_ar في_ar الجامعة_ar الجديدة_ar أولا_ar ._ar\nالتلفزيون_ar مقابل_ar الأصدقاء_ar والعائلة_ar\nونحن_ar نعلم_ar جميعا_ar أن_ar التلفزيون_ar يوفر_ar لنا_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar ؛_ar فإنه_ar يساعد_ar الناس_ar على_ar الاسترخاء_ar ،_ar ويساعد_ar على_ar مواكبة_ar الأخبار_ar ،_ar ويساعد_ar عقلنا_ar واسعة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هل_ar سبق_ar لك_ar أن_ar فكرت_ar أن_ar التلفزيون_ar قد_ar دمر_ar التواصل_ar بين_ar الأهل_ar والأصدقاء_ar ؟_ar\nأنا_ar شخصيا_ar أعتبر_ar هذه_ar الحقيقة_ar الشيء_ar الضار_ar الذي_ar جلبه_ar التلفزيون_ar علينا_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar لأن_ar الناس_ar يشاهدون_ar التلفزيون_ar كثيرا_ar ،_ar يمكن_ar عزلهم_ar عن_ar الآخرين_ar ._ar\nالأطفال_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إيلاء_ar المزيد_ar من_ar الاهتمام_ar على_ar الأفلام_ar ،_ar وعرض_ar الموسيقى_ar التي_ar تقدمها_ar التلفزيون_ar ولا_ar تريد_ar أن_ar تفعل_ar أي_ar شيء_ar آخر_ar مثل_ar الذهاب_ar إلى_ar المدرسة_ar أو_ar ممارسة_ar التمارين_ar الرياضية_ar مع_ar الأصدقاء_ar سيتم_ar تفكيكها_ar من_ar قبل_ar الآخرين_ar ._ar\nتدريجيا_ar ،_ar أصدقائهم_ar تركهم_ar وراء_ar إما_ar أنشطة_ar أو_ar دراسة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar مع_ar التغير_ar السريع_ar في_ar مستوى_ar الحياة_ar ،_ar كل_ar عائلة_ar لديها_ar ثلاثة_ar أو_ar أربعة_ar تف_ar في_ar كل_ar غرفة_ar هو_ar أكثر_ar شيوعا_ar ._ar\nالآباء_ar والأمهات_ar وحتى_ar الأطفال_ar لا_ar يريدون_ar التواصل_ar مع_ar بعضهم_ar البعض_ar بدلا_ar من_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar في_ar غرفتهم_ar الخاصة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar سوف_ar يتعلم_ar الأطفال_ar السلوك_ar من_ar ما_ar يرونه_ar على_ar شاشة_ar التلفزيون_ar وليس_ar من_ar والديهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الآباء_ar والأمهات_ar غير_ar قادرين_ar على_ar أداء_ar الرعاية_ar الوالدية_ar كشيء_ar ضروري_ar للأطفال_ar ._ar\nوبھذه_ar الطریقة_ar ،_ar یتم_ar تدمیر_ar التواصل_ar بین_ar أفراد_ar الأسرة_ar بشکل_ar واضح_ar ._ar\nأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar مشاهدة_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar التلفزيون_ar سوف_ar تتعلم_ar دون_ar وعي_ar السلوك_ar السيئ_ar الذي_ar يزرع_ar الانقسام_ar بين_ar الإنسان_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar مشاهدة_ar الفيلم_ar عن_ar الأطفال_ar الإرهابيين_ar سوف_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar اعتبار_ar الإرهاب_ar هو_ar الشيء_ar الصحيح_ar ._ar\nماذا_ar يحدث_ar إذا_ar كانوا_ar يفعلون_ar بالضبط_ar الإرهابي_ar في_ar أفلام_ar هوليوود_ar يفعل_ar ؟_ar\nهو_ar هذا_ar واحد_ar من_ar سبب_ar سبب_ar الانقسام_ar في_ar المجتمع_ar ؟_ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar التلفزيون_ar لديه_ar بعض_ar الجوانب_ar الجيدة_ar ،_ar فإنه_ar دمر_ar التواصل_ar بين_ar الأصدقاء_ar والعائلة_ar ._ar\nنحن_ar بحاجة_ar إلى_ar العثور_ar بسرعة_ar على_ar طريقة_ar لمعالجة_ar هذه_ar المشكلة_ar في_ar أقرب_ar وقت_ar ممكن_ar والاهتمام_ar الأول_ar هو_ar الحد_ar من_ar السلوكيات_ar العنيفة_ar التي_ar يتعلمها_ar الأطفال_ar من_ar التلفزيون_ar ._ar\nلعبة_ar كرة_ar القدم_ar الحية_ar في_ar الملعب_ar\nهل_ar سبق_ar لك_ar أن_ar سافرت_ar على_ar طول_ar لدعم_ar فريق_ar كرة_ar القدم_ar منزلك_ar خلال_ar البطولات_ar ؟_ar\nهل_ar حضرت_ar في_ar الملعب_ar لمشاهدة_ar مباراة_ar الفريق_ar الخاص_ar بك_ar ،_ar يصيح_ar أو_ar حتى_ar البكاء_ar مع_ar الفريق_ar والآلاف_ar من_ar المشجعين_ar هناك_ar ؟_ar\nإذا_ar كان_ar لديك_ar حب_ar كبير_ar مع_ar كرة_ar القدم_ar وفريق_ar منزلك_ar ،_ar فمن_ar أكثر_ar من_ar السرور_ar أن_ar البقاء_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar ،_ar وتحية_ar الفريق_ar في_ar الملعب_ar بدلا_ar من_ar مجرد_ar البقاء_ar في_ar المنزل_ar ومشاهدة_ar المباراة_ar وحدها_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar حضور_ar مباراة_ar كرة_ar القدم_ar الحية_ar هو_ar الوفاء_ar جدا_ar ._ar\nقبل_ar بدء_ar المباراة_ar ،_ar الآلاف_ar من_ar المشجعين_ar تجمع_ar خارج_ar الملعب_ar مع_ar الأعلام_ar الفريق_ar ،_ar والملابس_ar الملونة_ar ،_ar والصوت_ar من_ar الأبواق_ar والدلايات_ar ._ar ._ar ._ar في_ar كل_ar مكان_ar ._ar\nكما_ar تبدأ_ar اللعبة_ar ،_ar والغلاف_ar الجوي_ar داخل_ar الملعب_ar هو_ar أكثر_ar إثارة_ar ._ar\nكنت_ar تشاهد_ar نجوم_ar كرة_ar القدم_ar تلعب_ar اللعبة_ar مع_ar عينيك_ar وتقاسم_ar مشاعرك_ar مع_ar حوالي_ar 40،000_ar شخص_ar في_ar الملعب_ar ،_ar مثل_ar الإثارة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar أبدا_ar عندما_ar كنت_ar مشاهدته_ar في_ar المنزل_ar ._ar\nالجميع_ar يصرخ_ar ويغني_ar معا_ar ،_ar والملعب_ar مثل_ar انفجر_ar كلما_ar سجل_ar هدف_ar ._ar\nانظر_ar ،_ar سوف_ar تكون_ar بالملل_ar إذا_ar كنت_ar مشاهدته_ar وحدها_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar مشاهدة_ar لعبة_ar كرة_ar القدم_ar الحية_ar هي_ar تجربة_ar استثنائية_ar ._ar\nيمكنك_ar مشاهدته_ar في_ar المنزل_ar ،_ar ولكن_ar \"_ar من_ar السهل_ar تأتي_ar ،_ar من_ar السهل_ar الذهاب_ar \"_ar ،_ar وسوف_ar ننسى_ar ذلك_ar بسرعة_ar ،_ar وكأنه_ar فيلم_ar ._ar\nتذاكر_ar للحصول_ar على_ar الملعب_ar قد_ar تكون_ar مكلفة_ar بعض_ar الشيء_ar ،_ar ولكن_ar سوف_ar تكسب_ar أنت_ar حسنات_ar أكثر_ar قيمة_ar الترفيه_ar من_ar اللعبة_ar ._ar\nيمكنك_ar نعتز_ar به_ar تجربتك_ar لفترة_ar طويلة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar تجربة_ar حصرية_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar فوزا_ar حاسما_ar لإشادة_ar الكأس_ar ،_ar سوف_ar تكون_ar \"_ar في_ar الموقع_ar \"_ar ليشهدوا_ar والاحتفال_ar بالنصر_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar مشاهدة_ar مباراة_ar لكرة_ar القدم_ar على_ar شاشة_ar التلفزيون_ar أنها_ar مريحة_ar ومرضية_ar ،_ar ولكن_ar مشاهدة_ar المباراة_ar يعيش_ar في_ar الملعب_ar هو_ar أكثر_ar متعة_ar ._ar\nيمكن_ar أن_ar يكون_ar لحظات_ar لا_ar تنسى_ar في_ar حياتك_ar ._ar\nسيتم_ar قريبا_ar استبدال_ar الوقود_ar الأحفوري_ar ؟_ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar مصادر_ar الطاقة_ar المتجددة_ar هي_ar عناصر_ar من_ar استراتيجية_ar الطاقة_ar الحالية_ar والمستقبلية_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar الأشكال_ar الجديدة_ar من_ar الطاقة_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تحل_ar محل_ar الوقود_ar الأحفوري_ar قريبا_ar مثل_ar الغازات_ar والنفط_ar والفحم_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar نظرا_ar لقيد_ar التكنولوجيا_ar الموارد_ar المتجددة_ar هي_ar مكلفة_ar نسبيا_ar ._ar\nفالبحوث_ar في_ar مجال_ar الطاقة_ar المتجددة_ar تكلف_ar قدرا_ar هائلا_ar من_ar المال_ar لا_ar تستطيع_ar البلدان_ar النامية_ar تحمله_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar الوقود_ar الأحفوري_ar وفيرة_ar وغير_ar مكلفة_ar في_ar العديد_ar من_ar المناطق_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تشير_ar التقديرات_ar إلى_ar أن_ar الصين_ar لديها_ar أكبر_ar إيداع_ar الفحم_ar في_ar العالم_ar ،_ar والحكومة_ar لا_ar تريد_ar أن_ar تستثمر_ar الكثير_ar من_ar المال_ar على_ar أشكال_ar جديدة_ar من_ar الطاقة_ar ،_ar ويقول_ar البطاريات_ar الشمسية_ar مكلفة_ar ومزارع_ar الرياح_ar ._ar\nوبالتالي_ar فإن_ar خطة_ar الموارد_ar المتجددة_ar للطاقة_ar قد_ar تواجه_ar تحديات_ar في_ar أن_ar كل_ar بلد_ar لا_ar يستطيع_ar تحمل_ar الإصلاح_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar شركات_ar المرافق_ar تدعي_ar أن_ar الطاقة_ar المتجددة_ar صديقة_ar للبيئة_ar ؛_ar هذه_ar الأشكال_ar الجديدة_ar من_ar الطاقة_ar قد_ar لا_ar تكون_ar نظيفة_ar والأخضر_ar كما_ar نعتقد_ar ._ar\nوقد_ar أظهرت_ar أحدث_ar الدراسات_ar أن_ar هذه_ar الموارد_ar المتجددة_ar للطاقة_ar هي_ar مشكلة_ar أيضا_ar ،_ar وأنها_ar من_ar المرجح_ar جدا_ar أن_ar تشكل_ar مخاطر_ar بيئية_ar طويلة_ar الأجل_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تؤثر_ar السدود_ar التي_ar بنيت_ar من_ar أجل_ar الطاقة_ar الكهرومائية_ar على_ar تدفقات_ar المياه_ar في_ar الأنهار_ar وتسبب_ar أحيانا_ar جفافا_ar في_ar المناطق_ar الواقعة_ar أمام_ar السدود_ar ._ar\nوهذا_ar يضر_ar بموائل_ar العديد_ar من_ar الأسماك_ar القيمة_ar والخوض_ar الطيور_ar ._ar\nوالأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar أن_ar تراكم_ar المعادن_ar الثقيلة_ar في_ar الطمي_ar في_ar قاع_ar الأنهار_ar خلف_ar السدود_ar أمر_ar صعب_ar للغاية_ar ومكلف_ar للغاية_ar ؛_ar مما_ar يترك_ar مشاكل_ar للأجيال_ar التالية_ar ._ar\nوبالتالي_ar فإن_ar الموارد_ar المتجددة_ar ليست_ar موثوقة_ar كما_ar نعتقد_ar ._ar\nويؤدي_ar الوقود_ar الأحفوري_ar المعترف_ar به_ar إلى_ar حدوث_ar أخطار_ar بيئية_ar خطيرة_ar مثل_ar الأمطار_ar الحمضية_ar ،_ar وخصم_ar طبقة_ar الأوزون_ar ،_ar والاحترار_ar العالمي_ar ؛_ar يمكن_ar حل_ar هذه_ar المشاكل_ar عن_ar طريق_ar تحسين_ar كفاءة_ar الآلية_ar وتقليل_ar الانبعاثات_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar يمكننا_ar استخدام_ar المواد_ar الكيميائية_ar لإزالة_ar الكبريت_ar من_ar الانبعاثات_ar من_ar النباتات_ar والمركبات_ar لتجنب_ar الأمطار_ar الحمضية_ar ._ar\nوغالبا_ar ما_ar تكون_ar هذه_ar الأساليب_ar المحسنة_ar أرخص_ar وأبسط_ar مقارنة_ar بالتكنولوجيا_ar العالية_ar للطاقة_ar المتجددة_ar ._ar\nمع_ar هذه_ar الحلول_ar يبدو_ar الوقود_ar الأحفوري_ar أكثر_ar استدامة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar كما_ar واعدة_ar مثل_ar الموارد_ar المتجددة_ar من_ar الطاقة_ar السليمة_ar ،_ar لا_ar توجد_ar وسيلة_ar هذه_ar الأشكال_ar الجديدة_ar للطاقة_ar سوف_ar تحل_ar محل_ar الوقود_ar الأحفوري_ar قريبا_ar ._ar\nالتلفزيون_ar هو_ar المذنب_ar لتدمير_ar التواصل_ar بين_ar الأصدقاء_ar والعائلة_ar\nمن_ar الصعب_ar جدا_ar العثور_ar على_ar منزل_ar ليس_ar لديه_ar تلفزيون_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar وعدد_ar من_ar القنوات_ar التلفزيونية_ar والبرامج_ar تتزايد_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nلسوء_ar الحظ_ar ،_ar معظم_ar الناس_ar ليس_ar لديهم_ar خطة_ar لجعل_ar الحد_ar أو_ar الجدول_ar الزمني_ar لمشاهدة_ar التلفزيون_ar ._ar\nوأنا_ar أتفق_ar مع_ar الفكرة_ar القائلة_ar بأن_ar التلفزيون_ar يدمر_ar الروابط_ar الأسرية_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar الاستمتاع_ar بمشاهدة_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar ،_ar فإنه_ar في_ar الحقيقة_ar مهمة_ar تستغرق_ar وقتا_ar طويلا_ar ._ar\nظهور_ar قنوات_ar تلفزيونية_ar جديدة_ar أو_ar عروض_ar ليست_ar مثيرة_ar للدهشة_ar ._ar\nنحن_ar قتل_ar الوقت_ar من_ar خلال_ar تتبع_ar هذه_ar القنوات_ar حتى_ar في_ar نهاية_ar اليوم_ar نفهم_ar أنه_ar في_ar وقت_ar متأخر_ar للقيام_ar بأي_ar أنشطة_ar أخرى_ar ._ar\nهذه_ar مشكلة_ar تعانينا_ar جميعا_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nفي_ar النهاية_ar ،_ar ليس_ar هناك_ar وقت_ar للدعوة_ar إلى_ar والدينا_ar أو_ar الأصدقاء_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar مشاهدة_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar يجعلنا_ar كسول_ar ._ar\nعادة_ar ما_ar نقضي_ar أوقاتنا_ar أمام_ar التلفزيون_ar لمدة_ar ثلاث_ar ساعات_ar على_ar الأقل_ar يوميا_ar عندما_ar نعود_ar إلى_ar المنزل_ar بعد_ar ثماني_ar ساعات_ar عمل_ar في_ar المكتب_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar ليس_ar لدينا_ar الوقت_ar لقضاء_ar النشاط_ar الصحي_ar مثل_ar الذهاب_ar إلى_ar صالة_ar الألعاب_ar الرياضية_ar أو_ar ممارسة_ar الرياضة_ar الأخرى_ar ._ar\nوهذا_ar يجعلنا_ar شخص_ar كسول_ar الذي_ar يفضل_ar القيام_ar بأنشطة_ar المستقرة_ar مثل_ar مشاهدة_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar بدلا_ar من_ar أن_ar تكون_ar نشطة_ar ومؤنس_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar يكون_ar لبعض_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar المشاهدين_ar ._ar\nبعض_ar الأفلام_ar المثيرة_ar أو_ar الأفلام_ar التي_ar تعلن_ar عن_ar أنشطة_ar سلبية_ar مثل_ar القيام_ar بنشاط_ar إجرامي_ar ._ar\nهذا_ar النوع_ar من_ar البرامج_ar له_ar آثار_ar سلبية_ar أكثر_ar على_ar المراهقين_ar لدينا_ar ._ar\nوعادة_ar ما_ar يحاولون_ar محاكاة_ar ما_ar يرونه_ar على_ar الأفلام_ar في_ar سلوكياتهم_ar اليومية_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar وقتل_ar وقتنا_ar ،_ar مما_ar يجعلنا_ar كسول_ar ،_ar والإعلان_ar السلوكي_ar السلوكيات_ar ليست_ar سوى_ar عدد_ar قليل_ar من_ar الأسباب_ar لإظهار_ar كيف_ar التلفزيون_ar هو_ar المدمرة_ar ._ar\nوأعتقد_ar أنها_ar مشكلة_ar عالمية_ar لحل_ar هذه_ar المشكلة_ar ،_ar وهي_ar بحاجة_ar إلى_ar مساهمة_ar عالمية_ar لإيجاد_ar حل_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar تكون_ar ممارسة_ar الرياضة_ar البدنية_ar جزءا_ar من_ar كل_ar يوم_ar دراسي_ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الطلاب_ar يجب_ar أن_ar تنفق_ar طوال_ar اليوم_ar على_ar الدراسات_ar الأكاديمية_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar أعتقد_ar أن_ar ممارسة_ar الرياضة_ar البدنية_ar هو_ar جزء_ar حاسم_ar من_ar كل_ar يوم_ar دراسي_ar ._ar\nممارسة_ar جيدة_ar ليس_ar فقط_ar لوجود_ar هيئة_ar صحية_ar جيدة_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar للعقل_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar ممارسة_ar الرياضة_ar في_ar الروتين_ar اليومي_ar للأطفال_ar ،_ar بل_ar هو_ar وسيلة_ar جيدة_ar لتعليمهم_ar أهمية_ar النشاط_ar البدني_ar من_ar سن_ar مبكرة_ar ._ar\nالنشاط_ar البدني_ar يساعد_ar الأطفال_ar على_ar النمو_ar بصحة_ar جيدة_ar ._ar\nكما_ar أظهرت_ar الدراسات_ar أن_ar معدل_ar السمنة_ar في_ar الأطفال_ar قد_ar زاد_ar كل_ar عام_ar ،_ar سيكون_ar من_ar المفيد_ar جدا_ar للأطفال_ar أن_ar يكون_ar النشاط_ar البدني_ar اليومي_ar والحصول_ar على_ar استراحة_ar من_ar الجلوس_ar عدة_ar ساعات_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar ممارسة_ar تساعدهم_ar على_ar ألا_ar تكون_ar أقل_ar عرضة_ar للمرض_ar ذات_ar الصلة_ar مع_ar القلب_ar والأوعية_ar الدموية_ar ،_ar وارتفاع_ar نسبة_ar الدم_ar والكولسترول_ar ._ar\nوممارسة_ar يومية_ar تساعد_ar أيضا_ar على_ar تطوير_ar وظيفة_ar الدماغ_ar للأطفال_ar ._ar\nومن_ar المعروف_ar جيدا_ar مدى_ar أهمية_ar ممارسة_ar بانتظام_ar لمساعدة_ar الجسم_ar على_ar العمل_ar بشكل_ar أفضل_ar ._ar\nعندما_ar يمارس_ar الناس_ar ،_ar يتم_ar تعزيز_ar وظيفة_ar الجهاز_ar التنفسي_ar ،_ar مما_ar يساعد_ar جميع_ar الأجهزة_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar الدماغ_ar ،_ar للحصول_ar على_ar المزيد_ar من_ar الأوكسجين_ar في_ar ._ar\nسوف_ar ممارسة_ar يومية_ar توفر_ar للأطفال_ar مع_ar كسر_ar الذهني_ar الذي_ar سيعزز_ar لهم_ar لتكون_ar المتعلمين_ar كفاءة_ar ._ar\nوجود_ar الأطفال_ar في_ar روتين_ar ممارسة_ar يومية_ar من_ar سن_ar مبكرة_ar سوف_ar يعلمهم_ar قيمة_ar هامة_ar من_ar وجود_ar النشاط_ar البدني_ar في_ar كل_ar يوم_ar الروتين_ar ._ar\nويتعرض_ar الأطفال_ar للقصف_ar بمحاضرات_ar عن_ar التغذية_ar والنشاط_ar البدني_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar ستكون_ar أكثر_ar فائدة_ar إذا_ar كان_ar يمكن_ar وضع_ar هذه_ar المعرفة_ar في_ar الممارسة_ar العملية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تلتصق_ar مع_ar الروتين_ar وجعل_ar الأنشطة_ar البدنية_ar اليومية_ar عادة_ar جيدة_ar على_ar حياتهم_ar كلها_ar ._ar\nوينبغي_ar النظر_ar بقوة_ar في_ar إدراج_ar النشاط_ar البدني_ar في_ar اليوم_ar الدراسي_ar للأطفال_ar ._ar\nوسوف_ar ميليوريت_ar ليس_ar فقط_ar الصحة_ar العقلية_ar والجسم_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar سوف_ar تنشأ_ar في_ar الأطفال_ar عادة_ar للقيام_ar بذلك_ar ،_ar وإعطائهم_ar الفرصة_ar لقياس_ar قيمة_ar بما_ar في_ar ذلك_ar مثل_ar هذا_ar النشاط_ar المهم_ar في_ar جداول_ar حياتهم_ar اليومية_ar ._ar\nهل_ar تعتقد_ar أنه_ar من_ar الجيد_ar للمراهقين_ar العمل_ar أثناء_ar الدراسة_ar ؟_ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar ليس_ar من_ar الجيد_ar أن_ar يكون_ar للمراهقين_ar وظيفة_ar بينما_ar هم_ar لا_ar يزالون_ar طلاب_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الكثيرين_ar يقولون_ar أنه_ar يوفر_ar تجربة_ar عمل_ar جيدة_ar ،_ar ولكن_ar أعتقد_ar أنه_ar يمكن_ar أن_ar تتداخل_ar مع_ar حياتهم_ar بطرق_ar مختلفة_ar ._ar\nوجود_ar وظائف_ar تؤثر_ar على_ar صحة_ar الطالب_ar ._ar\nانها_ar تحول_ar عقولهم_ar من_ar الدراسات_ar ،_ar وسوف_ar يسلب_ar مرحلة_ar الطفولة_ar من_ar حياتهم_ar ._ar\nيجب_ar على_ar الطالب_ar أن_ar يفعل_ar الكثير_ar من_ar الدراسات_ar في_ar عالم_ar اليوم_ar تنافسية_ar لإثبات_ar نفسه_ar ._ar\nلديه_ar لقضاء_ar معظم_ar الوقت_ar في_ar المدرسة_ar للحصول_ar على_ar درجات_ar جيدة_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الطالب_ar يشارك_ar في_ar العمل_ar في_ar بقية_ar الوقت_ar ،_ar فإنه_ar سوف_ar يسبب_ar عبئا_ar إضافيا_ar عليها_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar وظائف_ar لديها_ar مسؤوليات_ar مختلفة_ar مثل_ar الحضور_ar ،_ar وأحيانا_ar المزيد_ar من_ar العمل_ar وهلم_ar جرا_ar ._ar\nوهذا_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يؤدي_ar إلى_ar التوتر_ar والتوتر_ar والتعب_ar ._ar\nلم_ar يتمكنوا_ar من_ar الحصول_ar على_ar الوقت_ar المناسب_ar للاسترخاء_ar والنوم_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar سوف_ar تؤثر_ar على_ar صحتهم_ar العقلية_ar والبدنية_ar ._ar\nسبب_ar آخر_ar ،_ar وظائف_ar يمكن_ar تحويل_ar الطلاب_ar من_ar دراستهم_ar ._ar\nإذا_ar بدأ_ar الطلاب_ar كسب_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar في_ar حياتهم_ar ،_ar ثم_ar يحصلون_ar على_ar جذب_ar نحو_ar المال_ar ._ar\nيشعرون_ar بأنهم_ar مستقلون_ar ويفضلون_ar العمل_ar أكثر_ar من_ar أجل_ar المال_ar ._ar\nوهذا_ar يؤثر_ar على_ar دراستهم_ar ،_ar وفقدوا_ar اهتمامهم_ar من_ar الدراسات_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar التسرب_ar من_ar دراستهم_ar وذلك_ar لكسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar العيب_ar الرئيسي_ar للمراهقين_ar العمل_ar هو_ar أن_ar تفوت_ar متعة_ar وقت_ar طفولتهم_ar ._ar\nوقال_ar انه_ar سوف_ar تفوت_ar أنشطة_ar الطفولة_ar المختلفة_ar مثل_ar شنق_ar مع_ar الأصدقاء_ar والنوادي_ar والأنشطة_ar الترفيهية_ar والتفاعل_ar الاجتماعي_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nلديهم_ar حياة_ar كاملة_ar للقيام_ar بعمل_ar وإثبات_ar أنفسهم_ar ،_ar ولكن_ar مرحلة_ar الطفولة_ar لن_ar تعود_ar أبدا_ar في_ar حياتهم_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تستفيد_ar من_ar الحياة_ar قدر_ar الإمكان_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar بالنسبة_ar للمراهق_ar من_ar المهم_ar أن_ar تولي_ar اهتماما_ar على_ar دراستهم_ar ._ar\nوجود_ar وظيفة_ar تؤثر_ar على_ar صحتهم_ar ،_ar وتحويلها_ar من_ar الدراسات_ar ويسلب_ar واحدة_ar من_ar مرحلة_ar هامة_ar من_ar حياتهم_ar ._ar\nالدراسة_ar وحدها_ar أو_ar في_ar مجموعة_ar\nعندما_ar وجدت_ar فرصة_ar الدراسة_ar في_ar مجموعة_ar مع_ar زملائي_ar ،_ar كنت_ar أتمنى_ar أن_ar أعود_ar في_ar الوقت_ar المناسب_ar وأخذت_ar جميع_ar امتحانات_ar بلدي_ar مرة_ar أخرى_ar ._ar\nأنا_ar شخصيا_ar أفضل_ar الدراسة_ar في_ar مجموعة_ar بسبب_ar هذه_ar الميزات_ar الملحوظة_ar ،_ar والحصول_ar على_ar مساعدة_ar من_ar الطلاب_ar الآخرين_ar ،_ar وتحسين_ar موقفي_ar للتعلم_ar ،_ar وإدارة_ar وقتي_ar بطريقة_ar فعالة_ar ._ar\nعندما_ar يكون_ar التلاميذ_ar مجموعة_ar للدراسة_ar ،_ar كل_ar أعضاء_ar المجموعة_ar لديهم_ar نفس_ar الفرصة_ar لمساعدة_ar بعضهم_ar البعض_ar ._ar\nويمكنهم_ar العمل_ar معا_ar لفهم_ar الجانب_ar المعقد_ar للدورة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar تواجه_ar مجموعة_ar مع_ar مشكلة_ar الرياضيات_ar المعقدة_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تشترك_ar آرائهم_ar لحلها_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar مثل_ar هذا_ar التأثير_ar الملحوظ_ar يتضمن_ar دمج_ar جميع_ar الطلاب_ar في_ar نقاط_ar ضعفهم_ar في_ar المجموعة_ar ._ar\nزيادة_ar الحافز_ar والكفاءة_ar الروح_ar هي_ar فائدة_ar أخرى_ar من_ar مجموعة_ar -_ar دراسة_ar ._ar\nفي_ar مجموعة_ar من_ar الطلاب_ar ،_ar وأفضل_ar من_ar تلك_ar تشجع_ar دائما_ar الآخرين_ar لدراسة_ar أكثر_ar صعوبة_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar يكون_ar لدى_ar التلاميذ_ar كفاءة_ar ملموسة_ar لكي_ar يتمكنوا_ar من_ar الحصول_ar على_ar أعلى_ar درجة_ar في_ar المجموعة_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar التعلم_ar الأفضل_ar هو_ar أحد_ar النتائج_ar الملحوظة_ar لهذه_ar الاختصاصات_ar والتشجيع_ar ._ar\nعندما_ar يدرس_ar الطلاب_ar مع_ar أصدقائهم_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar الجدول_ar الزمني_ar لاستخدام_ar وقتهم_ar بطريقة_ar فعالة_ar ._ar\nمجموعة_ar -_ar دراسة_ar يسبب_ar نوعا_ar من_ar الالتزام_ar الداخلي_ar لإدارة_ar الوقت_ar ،_ar بقدر_ar ما_ar نهتم_ar دائما_ar الناس_ar الآخرين_ar ،_ar ونحن_ar لا_ar نريد_ar أن_ar نضيع_ar وقتهم_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar إدارة_ar الوقت_ar هو_ar فائدة_ar أخرى_ar رائعة_ar من_ar مجموعة_ar -_ar دراسة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أنا_ar أفضل_ar بشدة_ar الدراسة_ar في_ar مجموعة_ar من_ar أصدقائي_ar بسبب_ar بعض_ar الفرص_ar الهامة_ar التي_ar تكتسب_ar مع_ar هذا_ar النشاط_ar ._ar\nأستطيع_ar الحصول_ar على_ar بعض_ar يساعد_ar من_ar طالب_ar آخر_ar ،_ar فضلا_ar عن_ar تحسين_ar مهارات_ar التعلم_ar ،_ar وإدارة_ar الوقت_ar أيضا_ar إنجازات_ar أخرى_ar للمجموعة_ar -_ar دراسة_ar ._ar\nالآن_ar ،_ar حان_ar الوقت_ar للبدء_ar من_ar دون_ar أي_ar أسف_ar من_ar الامتحانات_ar السابقة_ar ._ar\nهل_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar الحيوانات_ar حرة_ar أو_ar تعيش_ar في_ar حدائق_ar الحيوان_ar ؟_ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يقولون_ar إن_ar حدائق_ar الحيوان_ar هي_ar مصدر_ar كبير_ar للحيوانات_ar ._ar\nويعتقد_ar آخرون_ar أنهم_ar مخلوقات_ar رديئة_ar وبالتالي_ar لا_ar يستحقون_ar اهتمامنا_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar يجب_ar علينا_ar مساعدة_ar الحيوانات_ar تعيش_ar بأمان_ar وبشكل_ar مريح_ar في_ar بيئتهم_ar الخاصة_ar ._ar\nوقد_ar كشفت_ar العديد_ar من_ar الدراسات_ar العلمية_ar عن_ar الضرر_ar الذي_ar تسببت_ar به_ar حدائق_ar الحيوان_ar للحيوانات_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar مثلنا_ar ،_ar البشر_ar ،_ar يتم_ar تسليم_ar الحيوانات_ar إلى_ar هذا_ar العالم_ar مع_ar الغرائز_ar الوراثية_ar ._ar\nالمهارات_ar التي_ar تساعدهم_ar على_ar العيش_ar والبقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar في_ar المناطق_ar التي_ar يقيمون_ar فيها_ar ._ar\nعندما_ar نأسر_ar الحيوانات_ar ونجعلها_ar تعيش_ar نمط_ar حياة_ar لا_ar يعرفونها_ar ،_ar فإنها_ar تبدأ_ar في_ar تفكيك_ar تلك_ar الغرائز_ar المولودة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar عندما_ar يتم_ar الإفراج_ar عنهم_ar أو_ar في_ar أسوأ_ar الحالات_ar ،_ar عندما_ar يهربون_ar ،_ar فإنها_ar تتصرف_ar بالارتباك_ar وهذا_ar يساهم_ar في_ar معدل_ar وفيات_ar الحيوانات_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar النقطة_ar السابقة_ar ،_ar لا_ar تملك_ar حدائق_ar الحيوان_ar المختلفة_ar الأدوات_ar المناسبة_ar أو_ar السياسات_ar التي_ar تضمن_ar جودة_ar رعاية_ar الحيوان_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أتذكر_ar رحلتي_ar الأولى_ar إلى_ar حديقة_ar الحيوان_ar ،_ar في_ar سن_ar الثامنة_ar ._ar\nلقد_ar صدمت_ar من_ar القسوة_ar التي_ar تعاملت_ar مع_ar الحيوانات_ar ._ar\nلا_ar أستطيع_ar التفكير_ar في_ar أي_ar موظف_ar لم_ar يكن_ar لديه_ar سلوك_ar غير_ar لائق_ar تجاه_ar الحيوانات_ar في_ar حديقة_ar الحيوان_ar ._ar\nقاموا_ar بضربهم_ar لأنهم_ar لم_ar يرغبوا_ar في_ar تناول_ar وجباتهم_ar ثم_ar اعتذروا_ar بأنهم_ar وسيلة_ar لتدريب_ar الحيوانات_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أؤمن_ar إيمانا_ar راسخا_ar بأن_ar علينا_ar مساعدة_ar الحيوانات_ar وتوفير_ar أفضل_ar نوعية_ar ممكنة_ar للحياة_ar ._ar\nوأظهرت_ar الحقائق_ar العلمية_ar الضرر_ar الذي_ar يمكن_ar أن_ar تلحقه_ar حدائق_ar الحيوان_ar بالحيوانات_ar ._ar\nوعالوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar العديد_ar من_ar حدائق_ar الحيوان_ar ال_ar تستوفي_ar معايير_ar الرعاية_ar المطلوبة_ar لها_ar ._ar\nتخطط_ar الجامعة_ar لتطوير_ar مركز_ar أبحاث_ar جديد_ar في_ar بلدك_ar\nوتسعى_ar معظم_ar الجامعات_ar في_ar العالم_ar إلى_ar تطوير_ar بعض_ar البحوث_ar في_ar بعض_ar البلدان_ar ._ar\nويمكن_ar أن_ar تهدف_ar هذه_ar الأبحاث_ar إلى_ar عدة_ar مجالات_ar مثل_ar الأعمال_ar التجارية_ar أو_ar الزراعة_ar ._ar\nإذا_ar كانت_ar الجامعة_ar تخطط_ar لتطوير_ar بحث_ar جديد_ar في_ar بلدي_ar ،_ar وعلي_ar أن_ar أختار_ar بين_ar إنشاء_ar مركز_ar لبحوث_ar الأعمال_ar أو_ar مركز_ar للبحوث_ar الزراعية_ar ،_ar وأود_ar أن_ar تختار_ar الثانية_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar لدى_ar بلدي_ar الكثير_ar من_ar الأراضي_ar التي_ar هي_ar مفيدة_ar للزراعة_ar ._ar\nوتترك_ar معظم_ar هذه_ar الأراضي_ar دون_ar أي_ar علاج_ar ._ar\nويمكن_ar لمركز_ar البحوث_ar في_ar الزراعة_ar أن_ar يساعد_ar مواطني_ar بلدي_ar على_ar استغلال_ar هذه_ar الأراضي_ar على_ar نحو_ar أفضل_ar ._ar\nهذا_ar المركز_ar يمكن_ar أن_ar يساعد_ar أيضا_ar الناس_ar هناك_ar على_ar حل_ar القضايا_ar المتعلقة_ar بأرضهم_ar ._ar\nخاصة_ar إذا_ar لم_ar يكن_ar لديهم_ar معرفة_ar أو_ar تعليم_ar في_ar هذا_ar المجال_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يساعد_ar مركز_ar البحوث_ar في_ar الزراعة_ar اقتصاد_ar بلادي_ar على_ar التحسن_ar ._ar\nأما_ar مجال_ar الزراعة_ar فله_ar 30_ar في_ar المائة_ar فقط_ar من_ar السوق_ar ._ar\nويمكن_ar لمركز_ar البحوث_ar أن_ar يرفع_ar من_ar السوق_ar جزءا_ar من_ar هذا_ar المجال_ar عن_ar طريق_ar تطوير_ar المنتجات_ar الزراعية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar التواريخ_ar هي_ar أهم_ar المنتجات_ar الزراعية_ar في_ar بلدي_ar ._ar\nمركز_ar البحوث_ar للزراعة_ar يمكن_ar إجراء_ar بعض_ar البحوث_ar في_ar كيفية_ar الحصول_ar على_ar نوعية_ar جيدة_ar من_ar هذا_ar المنتج_ar ،_ar وكيفية_ar علاج_ar السعفة_ar ،_ar وربما_ar كيفية_ar التعامل_ar مع_ar أرض_ar النخيل_ar ._ar\nسبب_ar آخر_ar يجعل_ar مركز_ar البحوث_ar للزراعة_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar مركز_ar أبحاث_ar الأعمال_ar هو_ar أن_ar أول_ar واحد_ar يمكن_ar أن_ar تخلق_ar الكثير_ar من_ar فرص_ar العمل_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar إظهار_ar الناس_ar كيفية_ar استغلال_ar الأرض_ar والحصول_ar على_ar منتجات_ar زراعية_ar جيدة_ar سيدفع_ar الناس_ar للتفكير_ar في_ar العمل_ar في_ar مجال_ar الزراعة_ar بدلا_ar من_ar العمل_ar في_ar مجال_ar الأعمال_ar التجارية_ar أو_ar غيرها_ar من_ar المجالات_ar لكسب_ar المال_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar مركز_ar أبحاث_ar الأعمال_ar هو_ar أكثر_ar أهمية_ar لأن_ar علينا_ar أن_ar نكون_ar بالتوازي_ar مع_ar البلدان_ar المتقدمة_ar التي_ar ركزت_ar في_ar مجال_ar الأعمال_ar التجارية_ar ._ar\nبالنسبة_ar لي_ar كبلد_ar متقدم_ar لا_ar يعني_ar أن_ar علينا_ar أن_ar نركز_ar فقط_ar في_ar مجال_ar الأعمال_ar التجارية_ar ،_ar ولكن_ar علينا_ar أن_ar نركز_ar على_ar ما_ar يجلب_ar لنا_ar حقا_ar إلى_ar مستوى_ar الرضا_ar الذاتي_ar ،_ar والزراعة_ar لبلدنا_ar هو_ar المجال_ar الذي_ar يمكن_ar أن_ar ندرك_ar ذلك_ar ._ar\nويتعين_ar على_ar بلدي_ar أن_ar يركز_ar أكثر_ar على_ar الزراعة_ar من_ar خلال_ar إنشاء_ar مراكز_ar للبحوث_ar في_ar هذا_ar الميدان_ar ،_ar ستكون_ar لها_ar بعض_ar النتائج_ar الإيجابية_ar جدا_ar على_ar عمل_ar الناس_ar في_ar الزراعة_ar وعلى_ar الاقتصاد_ar وعلى_ar العمالة_ar ._ar\nيتعلم_ar الناس_ar بطرق_ar مختلفة_ar وما_ar هي_ar طريقة_ar التدريس_ar التي_ar تفضلونها_ar ؟_ar\nالناس_ar لديهم_ar الكثير_ar من_ar الأشياء_ar للتعلم_ar في_ar حياتهم_ar ._ar\nوهم_ar يستخدمون_ar عدة_ar طرق_ar لتوسيع_ar معارفهم_ar ومهاراتهم_ar ._ar\nواحدة_ar من_ar هذه_ar الطرق_ar العديدة_ar للتعلم_ar أنني_ar أفضل_ar هو_ar أن_ar تفعل_ar الأشياء_ar من_ar قبل_ar نفسي_ar بدلا_ar من_ar التعلم_ar عن_ar طريق_ar قراءة_ar الأشياء_ar أو_ar التعلم_ar من_ar خلال_ar الاستماع_ar إلى_ar الناس_ar يتحدثون_ar عن_ar ._ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar الأسباب_ar أن_ar يوصي_ar هذه_ar الطريقة_ar لمن_ar هو_ar جاد_ar حول_ar تعلم_ar بعض_ar الشيء_ar في_ar حياتهم_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar والتعلم_ar من_ar خلال_ar فعل_ar الأمور_ar تطور_ar نضجنا_ar ._ar\nعندما_ar تفعل_ar أشياء_ar بنفسك_ar ،_ar تتعلم_ar أن_ar تعتمد_ar على_ar نفسك_ar ._ar\nلن_ar تكون_ar بحاجة_ar إلى_ar الرجوع_ar إلى_ar الكتب_ar أو_ar الأشخاص_ar ._ar\nحقيقة_ar أن_ar تفعل_ar الأشياء_ar من_ar قبل_ar أنفسنا_ar يمكن_ar أن_ar تساعدنا_ar على_ar الحصول_ar على_ar بعض_ar التجارب_ar التي_ar من_ar شأنها_ar أن_ar قوية_ar نضجنا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar إذا_ar كان_ar أحدهم_ar يريد_ar أن_ar يتعلم_ar كيف_ar يكون_ar قائدا_ar ،_ar فعليه_ar أن_ar يختبر_ar ذلك_ar من_ar خلال_ar كونه_ar في_ar وضع_ar حقيقي_ar يقود_ar فريقا_ar أو_ar مجموعة_ar ،_ar أو_ar حتى_ar حالة_ar ._ar\nلا_ar يمكننا_ar أن_ar نكون_ar قادة_ar من_ar خلال_ar قراءة_ar الكتب_ar أو_ar من_ar خلال_ar الاستماع_ar إلى_ar شخص_ar يتحدث_ar عن_ar القيادة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar التعلم_ar عن_ar طريق_ar القيام_ar بالأشياء_ar هو_ar أكثر_ar إثارة_ar من_ar التعلم_ar عن_ar طريق_ar القراءة_ar عن_ar الأشياء_ar أو_ar الاستماع_ar إلى_ar الناس_ar يتحدثون_ar عن_ar ._ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar الأشياء_ar في_ar الحياة_ar التي_ar ينبغي_ar تعلمها_ar من_ar خلال_ar القيام_ar بها_ar ._ar\nالقراءة_ar عن_ar الأشياء_ar أو_ar الاستماع_ar إلى_ar الناس_ar يتحدثون_ar نادرا_ar ما_ar يقدم_ar نفس_ar الإحساس_ar أو_ar نفس_ar الإثارة_ar لبعض_ar من_ar يريد_ar أن_ar يتعلم_ar عن_ar نفس_ar الشيء_ar ._ar\nالناس_ar الذين_ar يرغبون_ar في_ar تعلم_ar كيفية_ar السباحة_ar يجب_ar أن_ar تذهب_ar إلى_ar الشاطئ_ar أو_ar إلى_ar سويمبول_ar وضعت_ar أنفسهم_ar في_ar الماء_ar ليشعر_ar ويعرف_ar ما_ar هو_ar السباحة_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar الاستماع_ar إلى_ar الناس_ar أو_ar القراءة_ar عن_ar تعليمهم_ar السباحة_ar ._ar\nسبب_ar آخر_ar يجعل_ar التعلم_ar عن_ar طريق_ar فعل_ar أشياء_ar أكثر_ar فائدة_ar من_ar التعلم_ar من_ar خلال_ar قراءة_ar عن_ar الأشياء_ar أو_ar الاستماع_ar إلى_ar الناس_ar يتحدثون_ar عن_ar أن_ar نجد_ar المزيد_ar من_ar الدافع_ar لمواصلة_ar التعلم_ar عن_ar طريق_ar القيام_ar الأشياء_ar ._ar\nمع_ar الوقت_ar ،_ar القراءة_ar عن_ar الأشياء_ar أو_ar الاستماع_ar إلى_ar الناس_ar يتحدثون_ar يمكن_ar أن_ar تصبح_ar مملة_ar أكثر_ar وأكثر_ar ._ar\nالتعلم_ar عن_ar طريق_ar فعل_ar الأشياء_ar يعطينا_ar المزيد_ar والمزيد_ar من_ar المتعة_ar خاصة_ar إذا_ar كنا_ar النجاح_ar في_ar تعلم_ar تماما_ar هذه_ar الأشياء_ar ._ar\nلذلك_ar نحن_ar تصبح_ar دوافع_ar لتعلم_ar أشياء_ar أخرى_ar عن_ar طريق_ar القيام_ar بها_ar ._ar\nويبين_ar التاريخ_ar أن_ar التعلم_ar عن_ar طريق_ar فعل_ar الأشياء_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar وأفضل_ar طريقة_ar لتعلم_ar الأشياء_ar ._ar\nلا_ar ينبغي_ar أن_ar يعتمد_ar الناس_ar فقط_ar على_ar القراءة_ar أو_ar الاستماع_ar إلى_ar الناس_ar الذين_ar يتحدثون_ar عن_ar أشياء_ar للتعلم_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يحاولوا_ar ومواصلة_ar المحاولة_ar حتى_ar يتعلمون_ar ما_ar يريدون_ar تعلمه_ar ._ar\nوينبغي_ar تشجيع_ar السفر_ar الجوي_ar رخيصة_ar ؟_ar\nفي_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ،_ar العديد_ar من_ar شركات_ar الطيران_ar تقدم_ar لعملائها_ar أكثر_ar وأكثر_ar عدد_ar من_ar رحلات_ar رخيصة_ar ._ar\nالناس_ar لديهم_ar وجهات_ar نظر_ar مختلفة_ar مختلفة_ar حول_ar السفر_ar الجوي_ar رخيصة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar هناك_ar حججا_ar جيدة_ar لصالح_ar هذا_ar الاتجاه_ar ينبغي_ar تشجيعه_ar ،_ar وأنا_ar شخصيا_ar أعتقد_ar أن_ar رحلة_ar رخيصة_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar العديد_ar من_ar المشكلة_ar الخطيرة_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar أسعار_ar تذاكر_ar الطيران_ar الرخيصة_ar قد_ar وسعت_ar من_ar إمكانيات_ar السفر_ar لكثير_ar من_ar الناس_ar ،_ar ولا_ar سيما_ar بالنسبة_ar للفئة_ar الأدنى_ar دخلا_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar الملايين_ar من_ar الناس_ar يمكن_ar أن_ar يسافر_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar للعمل_ar أو_ar المتعة_ar ._ar\nويمكنهم_ar تطوير_ar حياتهم_ar المهنية_ar ،_ar وتوسيع_ar معرفتهم_ar ،_ar والتفاعل_ar مع_ar كثير_ar من_ar الناس_ar الآخرين_ar من_ar خلفيات_ar ثقافية_ar متنوعة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يسافر_ar أيضا_ar يساعد_ar على_ar تعزيز_ar تنمية_ar صناعة_ar السياحة_ar ،_ar وتعزيز_ar الاقتصاد_ar وأسواق_ar العمل_ar في_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar نمو_ar الرحلات_ar الرخيصة_ar يكون_ar له_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar البيئة_ar ._ar\nعلى_ar ما_ar يبدو_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يعني_ar المزيد_ar من_ar الرحلات_ar الجوية_ar مطار_ar أكبر_ar وأكثر_ar انشغالا_ar التي_ar قد_ar تزرع_ar تلوث_ar الهواء_ar للأشخاص_ar الذين_ar يعيشون_ar ويعملون_ar على_ar مقربة_ar منه_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar أكبر_ar مصدر_ar قلق_ar هو_ar تأثير_ar على_ar الاحترار_ar العالمي_ar ._ar\nيمكن_ar أن_ar يحرق_ar وقود_ar طائرة_ar حرق_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar في_ar البيئة_ar التي_ar تسبب_ar الأرض_ar لتسخين_ar ._ar\nوالواقع_ar أنه_ar في_ar الوقت_ar الذي_ar تبذل_ar فيه_ar جهود_ar كثيرة_ar للحد_ar من_ar انبعاثات_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar من_ar السيارات_ar والمصانع_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يوجد_ar شيء_ar يجري_ar القيام_ar به_ar لتوحيد_ar شركات_ar الطيران_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar إن_ar عيوب_ar أسعار_ar الطيران_ar الرخيصة_ar تفوق_ar الفوائد_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هذا_ar لا_ar يعني_ar أن_ar السفر_ar الجوي_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar أكثر_ar تكلفة_ar ._ar\nوبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar الناس_ar على_ar وعي_ar بمسؤوليتهم_ar عن_ar خفض_ar الانبعاثات_ar الناجمة_ar عن_ar خيارات_ar نمط_ar حياتهم_ar ._ar\nتحسين_ar الطرق_ar أو_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar\nويعتقد_ar كثير_ar من_ar الناس_ar أنه_ar ينبغي_ar للحكومات_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar تحسين_ar الطرق_ar والطرق_ar السريعة_ar بينما_ar يقول_ar الآخرون_ar أنه_ar سيكون_ar من_ar الأفضل_ar إنفاق_ar المال_ar على_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ._ar\nوفي_ar رأيي_ar أنه_ar ينبغي_ar للحكومات_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar نظام_ar النقل_ar العام_ar لأنها_ar ستتعامل_ar مع_ar المشاكل_ar التي_ar يخلقها_ar العدد_ar المتزايد_ar من_ar السيارات_ar الخاصة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar أن_ar استخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar يقلل_ar من_ar كمية_ar الموارد_ar المستخدمة_ar في_ar النقل_ar ._ar\nتعتمد_ar السيارات_ar على_ar البنزين_ar ،_ar وهو_ar مورد_ar غير_ar متجدد_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar المزيد_ar من_ar السيارات_ar التي_ar نستخدمها_ar يعني_ar أن_ar البنزين_ar أسرع_ar في_ar هذا_ar العالم_ar يستخدم_ar حتى_ar ._ar\nعلى_ar العكس_ar من_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar تم_ar استخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar بكفاءة_ar ،_ar فإن_ar كمية_ar البنزين_ar المستهلكة_ar للشخص_ar الواحد_ar ستكون_ar أقل_ar بكثير_ar ._ar\nوهذا_ar يساعد_ar بالتأكيد_ar لحجز_ar مواردنا_ar الطبيعية_ar لا_ar تقدر_ar بثمن_ar ،_ar والبنزين_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يساعد_ar النقل_ar العام_ar على_ar حل_ar مشاكل_ar تلوث_ar الهواء_ar ._ar\nفي_ar المتوسط_ar ،_ar تستخدم_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar البنزين_ar أقل_ar بكثير_ar لنقل_ar الناس_ar من_ar السيارات_ar الخاصة_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أنه_ar باستخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ،_ar يتم_ar ضخ_ar العادم_ar الغاز_ar أقل_ar إلى_ar الهواء_ar والناس_ar لم_ar يعد_ar لديك_ar لتحمل_ar الوضع_ar متجهم_ar على_ar الطرق_ar ،_ar التي_ar هي_ar دائما_ar كاملة_ar من_ar الأبخرة_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar استخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar هو_ar أكثر_ar أمانا_ar بكثير_ar من_ar النقل_ar الخاص_ar ._ar\nوفقا_ar لمجلس_ar السلامة_ar الوطنية_ar ،_ar وركوب_ar الحافلة_ar أكثر_ar من_ar 170_ar مرات_ar أكثر_ar أمانا_ar من_ar الرعاية_ar الخاصة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ليس_ar هناك_ar ما_ar يدعو_ar الحكومات_ar إلى_ar التردد_ar في_ar الاستثمار_ar في_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ،_ar بطريقة_ar صحية_ar وآمنة_ar واقتصادية_ar للنقل_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar أستطيع_ar أن_ar أقول_ar على_ar وجه_ar اليقين_ar أن_ar إنفاق_ar المال_ar على_ar تحسين_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar أمر_ar ضروري_ar لأنه_ar هو_ar المفتاح_ar لحماية_ar عالمنا_ar ،_ar وخلق_ar بيئة_ar صحية_ar وآمنة_ar للناس_ar للعيش_ar فيه_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الأرض_ar تتعرض_ar للأذى_ar من_ar قبل_ar الإنسان_ar\nوسواء_ar كان_ar النشاط_ar البشري_ar يجعل_ar الأرض_ar مكانا_ar أفضل_ar للعيش_ar أو_ar الإضرار_ar بها_ar مسألة_ar قابلة_ar للنقاش_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يدافعون_ar عن_ar فكرة_ar أن_ar النشاط_ar البشري_ar يؤثر_ar بشكل_ar مفيد_ar على_ar الأرض_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar بقوة_ar أن_ar الأنشطة_ar البشرية_ar لها_ar تأثير_ar سيء_ar على_ar كوكبنا_ar ،_ar لأن_ar الإنسان_ar تلويث_ar بيئة_ar الأرض_ar ،_ar واستنفاد_ar الموارد_ar الطبيعية_ar وتهدد_ar حياة_ar الأنواع_ar الأخرى_ar ._ar\nالناس_ar يفسدون_ar المحيط_ar الحيوي_ar ._ar\nفي_ar العقود_ar الأخيرة_ar ،_ar بالتزامن_ar مع_ar زيادة_ar استهلاك_ar الإنسان_ar ،_ar والنفايات_ar التي_ar يتخلص_ar منها_ar الإنسان_ar تتضاعف_ar أيضا_ar ._ar\nهذه_ar النفايات_ar بما_ar في_ar ذلك_ar النفايات_ar المنزلية_ar والنفايات_ar الصناعية_ar كبيرة_ar لدرجة_ar أن_ar القارة_ar \"_ar الجديدة_ar \"_ar يتم_ar تشكيلها_ar الآن_ar في_ar البحر_ar من_ar القمامة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar غازات_ar العادم_ar الصناعية_ar تغش_ar الهواء_ar ،_ar مما_ar تسبب_ar في_ar ظاهرة_ar غير_ar سامة_ar مثل_ar الأمطار_ar الحمضية_ar ،_ar والاحترار_ar العالمي_ar أو_ar تغير_ar المناخ_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يستنزف_ar الناس_ar الموارد_ar الطبيعية_ar للأرض_ar ._ar\nهذه_ar الموارد_ar مثل_ar النفط_ar والفحم_ar هي_ar حيوية_ar للنشاط_ar البشري_ar ،_ar وبالتالي_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar وأنشطة_ar استغلال_ar هذه_ar الموارد_ar تتزايد_ar بشكل_ar كبير_ar للتكيف_ar مع_ar حاجة_ar لانهائية_ar من_ar الناس_ar ._ar\nوأشار_ar الباحثون_ar إلى_ar أن_ar معظم_ar الموارد_ar الطبيعية_ar غير_ar قابلة_ar لإعادة_ar التدوير_ar وبعد_ar عدة_ar عقود_ar فقط_ar ،_ar فإن_ar موارد_ar الأرض_ar الطبيعية_ar قد_ar استنفدت_ar تماما_ar ._ar\nوفي_ar ذلك_ar الوقت_ar ،_ar سيتأثر_ar النشاط_ar البشري_ar تأثرا_ar خطيرا_ar بسبب_ar الاعتماد_ar على_ar هذه_ar الموارد_ar ._ar\nكما_ar أن_ar الناس_ar يعرضون_ar الأنواع_ar الحية_ar للخطر_ar ._ar\nالصيد_ar كان_ar نشاطا_ar أساسيا_ar من_ar البشر_ar للحصول_ar على_ar الغذاء_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar ملايين_ar السنين_ar من_ar الصيد_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar القرون_ar الأخيرة_ar مع_ar ابتكار_ar بندقية_ar والديناميت_ar ،_ar وقد_ar قتل_ar الناس_ar العديد_ar من_ar الحيوانات_ar وحتى_ar جعلت_ar بعض_ar أنواع_ar منهم_ar انقرضت_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الناس_ar ،_ar الذين_ar يعانون_ar من_ar الضغط_ar السكاني_ar ،_ar يوسعون_ar منطقة_ar معيشتهم_ar ؛_ar وبالتالي_ar ،_ar فإن_ar منطقة_ar معيشة_ar الأنواع_ar الأخرى_ar ضاقت_ar ._ar\nهذا_ar التضييق_ar في_ar منطقة_ar المعيشة_ar يدفع_ar العديد_ar من_ar المخلوقات_ar إلى_ar حافة_ar الانقراض_ar ._ar\nوبصفة_ar عامة_ar ،_ar من_ar الأسباب_ar التي_ar نوقشت_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نخلص_ar إلى_ar أن_ar النشاط_ar البشري_ar يدمر_ar الأرض_ar تدريجيا_ar لأنه_ar يلوث_ar بيئة_ar الأرض_ar ،_ar ويستنفد_ar الموارد_ar ويهدد_ar حياة_ar الأنواع_ar الأخرى_ar ._ar\nإنفاق_ar المال_ar على_ar دعم_ar الفن_ar أو_ar حماية_ar البيئة_ar\nإذا_ar أتيحت_ar لي_ar الفرصة_ar لمساعدة_ar الشركة_ar على_ar اتخاذ_ar قرار_ar بشأن_ar إنفاق_ar المال_ar إما_ar على_ar دعم_ar الفنون_ar أو_ar مساعدة_ar البيئة_ar ،_ar سأختار_ar هذا_ar الأخير_ar دون_ar تردد_ar للأسباب_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar إن_ar الحفظ_ar أكثر_ar إلحاحا_ar الآن_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar في_ar التاريخ_ar ._ar\nووفقا_ar لإحصاءات_ar أجرتها_ar الرابطة_ar الدولية_ar للحفاظ_ar على_ar الحيوانات_ar ،_ar لدينا_ar فقط_ar عشرة_ar في_ar المئة_ar من_ar الحيوانات_ar التي_ar كانت_ar موجودة_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ،_ar مما_ar يعني_ar أن_ar التنوع_ar البيولوجي_ar في_ar وطننا_ar معرض_ar للخطر_ar بشكل_ar خطير_ar ._ar\nوالأكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar ارتفاع_ar مستويات_ar سطح_ar البحر_ar ،_ar الناجم_ar عن_ar الاحتباس_ar الحراري_ar ،_ar وصلت_ar إلى_ar مستوى_ar يهدد_ar حياة_ar الإنسان_ar في_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar ._ar\nإذا_ar واصلنا_ar تصريف_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar مع_ar السيارات_ar غير_ar الصديقة_ar للبيئة_ar ،_ar فإن_ar دول_ar مثل_ar اليابان_ar سوف_ar تغمرها_ar المياه_ar وأن_ar أنماط_ar الطقس_ar يمكن_ar أن_ar تتغير_ar ،_ar مما_ar يسبب_ar الفيضانات_ar والجفاف_ar ،_ar وكمية_ar متزايدة_ar من_ar العواصف_ar المدمرة_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإن_ar النظام_ar الإيكولوجي_ar هو_ar في_ar أسوأ_ar حالة_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ،_ar وإذا_ar لم_ar نتخذ_ar تدابير_ar قاسية_ar الآن_ar ،_ar ونحن_ar لن_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar حماية_ar البيئة_ar الداعمة_ar ستعود_ar بالنفع_ar على_ar الشركة_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar وكمية_ar متزايدة_ar من_ar الناس_ar إيلاء_ar المزيد_ar من_ar الاهتمام_ar لحفظ_ar ؛_ar وبالتالي_ar ،_ar ورعاية_ar الحفظ_ar هو_ar وسيلة_ar أكثر_ar كفاءة_ar من_ar الإعلانات_ar ._ar\nتخيل_ar فقط_ar إذا_ar كان_ar المشروع_ar الخاص_ar بك_ar شركة_ar رعاية_ar فعالة_ar يحسن_ar البيئة_ar ،_ar ثم_ar شركتك_ar سوف_ar تكون_ar معروفة_ar كشركة_ar صديقة_ar للبيئة_ar والاستفادة_ar منه_ar في_ar هذا_ar المجتمع_ar الموجهة_ar نحو_ar المستهلك_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar الحفظ_ar يقودنا_ar إلى_ar مستوى_ar معيشي_ar أعلى_ar ._ar\nأنا_ar أعترف_ar بأن_ar الفن_ar هو_ar واحد_ar من_ar أفضل_ar الطرق_ar لتسلية_ar البشر_ar ،_ar ولكن_ar ،_ar مع_ar أبخرة_ar العادم_ar والأمطار_ar الحمضية_ar ،_ar ليس_ar لدينا_ar الطاقة_ar والحماس_ar لتقدير_ar اللوحات_ar أو_ar الصور_ar الفوتوغرافية_ar ._ar\nالتنوع_ar البيولوجي_ar وطبيعة_ar أكثر_ar جمالا_ar ليست_ar فقط_ar نتائج_ar البيئة_ar أبيتر_ar ولكن_ar أيضا_ar هي_ar ضرورات_ar التصوير_ar الفوتوغرافي_ar وأنواع_ar أخرى_ar من_ar الفن_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الفن_ar الداعم_ar سيفيد_ar البشر_ar والشركة_ar على_ar المدى_ar القصير_ar الفائدة_ar ،_ar ما_ar زلت_ar حفاظ_ar على_ar حماية_ar البيئة_ar لفائدة_ar طويلة_ar الأجل_ar ._ar\nالمساواة_ar بين_ar الجنسين_ar في_ar القبول_ar الجامعي_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar الرجال_ar والنساء_ar يشاركون_ar على_ar قدم_ar المساواة_ar في_ar كل_ar مجال_ar ._ar\nعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar في_ar الماضي_ar ،_ar عملت_ar النساء_ar في_ar المنزل_ar وأداء_ar عمل_ar متطور_ar ._ar\nهذا_ar العامل_ar لا_ar يزال_ar يؤثر_ar على_ar التفكير_ar في_ar كثير_ar من_ar الناس_ar ._ar\nوما_ar زلن_ar يعتقدن_ar أنه_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar يجب_ar على_ar المرأة_ar أن_ar تقوم_ar بهذا_ar النوع_ar من_ar العمل_ar فقط_ar ._ar\nوهذا_ar الاتجاه_ar يفرض_ar على_ar الجامعات_ar قبول_ar الطالب_ar وفقا_ar لنوع_ar الجنس_ar ._ar\nيجب_ar على_ar الجامعات_ar قبول_ar أعداد_ar متساوية_ar من_ar الطلاب_ar من_ar الجنسين_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar إذا_ar نظرنا_ar إلى_ar حقيقة_ar ،_ar أثبتت_ar النساء_ar أنفسهن_ar في_ar كل_ar مجال_ar سواء_ar كان_ar داخلي_ar أو_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تعمل_ar النساء_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar في_ar المنزل_ar وكذلك_ar في_ar السماء_ar ._ar\nانهم_ar يتصرفون_ar كربة_ar منزل_ar جيدة_ar وأنها_ar تطير_ar الطائرات_ar أيضا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar ألا_ar تكون_ar السلطة_ar الجامعية_ar متحيزة_ar على_ar أساس_ar التمييز_ar بين_ar الجنسين_ar ._ar\nويجب_ar أن_ar ينظروا_ar في_ar السجل_ar الأكاديمي_ar للطالب_ar كمعايير_ar رئيسية_ar للقبول_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar سوق_ar العمل_ar الحالي_ar يؤثر_ar على_ar قرار_ar الجامعات_ar ._ar\nكل_ar جامعة_ar تصمم_ar دوراتها_ar وفقا_ar لحاجة_ar أصحاب_ar العمل_ar ._ar\nتم_ar تحديد_ar معايير_ar اختيار_ar الوظائف_ar مسبقا_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يحتاج_ar أصحاب_ar العمل_ar إلى_ar مرشحين_ar من_ar الذكور_ar للعمل_ar الثقيل_ar مثل_ar إصلاح_ar وتركيب_ar الماكينات_ar الثقيلة_ar ._ar\nوهم_ar يفضلون_ar الموظفين_ar الذكور_ar في_ar نوبات_ar ليلية_ar ._ar\nانهم_ar يريدون_ar المرشحات_ar الإناث_ar للعمل_ar لينة_ar المحيا_ar مثل_ar المشورة_ar ،_ar والتعليم_ar ،_ar وتصميم_ar الخ_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar تتبع_ar الجامعات_ar متطلبات_ar مقدمي_ar الخدمات_ar وتقرر_ar موضوعا_ar مناسبا_ar لجنس_ar معين_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar أؤمن_ar إيمانا_ar راسخا_ar بأن_ar الجامعات_ar يجب_ar أن_ar تفتح_ar الباب_ar أمام_ar الجميع_ar لاختيار_ar موضوعه_ar ._ar\nلقد_ar أصبح_ar شبابنا_ar واثقين_ar جدا_ar تجاه_ar حياته_ar المهنية_ar ._ar\nوهم_ar غير_ar مستعدين_ar للالتزام_ar ببعض_ar القيود_ar ._ar\nكما_ar أن_ar المرشحات_ar لا_ar يهتمن_ar بأي_ar قيود_ar تفرضها_ar المجتمع_ar وصاحب_ar العمل_ar ._ar\nلذلك_ar يجب_ar أن_ar نعطيهم_ar الفرصة_ar لتحقيق_ar هدفهم_ar ._ar\nالحظ_ar مقابل_ar العمل_ar الشاق_ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar الحالات_ar التي_ar جلبت_ar الحظ_ar الحظ_ar الناس_ar الأشياء_ar التي_ar لم_ar يتمكنوا_ar حتى_ar تخيل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar أرى_ar أي_ar عقلانية_ar في_ar الاعتقاد_ar بالحظ_ar للوصول_ar إلى_ar أهداف_ar المرء_ar ._ar\nلذلك_ar أنا_ar أتفق_ar بشدة_ar مع_ar الحجة_ar القائلة_ar بأنه_ar عمل_ar شاق_ar يساعده_ar على_ar بلوغ_ar هدفه_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar تعتمد_ar فقط_ar على_ar الحظ_ar لجميع_ar إنجازاتك_ar ،_ar كنت_ar تأخذ_ar خطرا_ar كبيرا_ar ._ar\nالحظ_ar شيء_ar غير_ar ملموس_ar ولا_ar يمكن_ar لأحد_ar أن_ar يضمن_ar أنه_ar سيكون_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar في_ar طريقك_ar ._ar\nإذا_ar لم_ar يفعل_ar ذلك_ar ،_ar سيكون_ar خيبة_ar أمل_ar كبيرة_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar ذلك_ar إذا_ar كنت_ar تسعى_ar جاهدة_ar لتحقيق_ar ما_ar تريد_ar ،_ar ثم_ar عملك_ar الشاق_ar سوف_ar يأخذك_ar على_ar الأقل_ar أقرب_ar إلى_ar الهدف_ar النهائي_ar الخاص_ar بك_ar ._ar\nفي_ar تجربتي_ar الشخصية_ar ،_ar كانت_ar جميع_ar إنجازاتي_ar مدعومة_ar بعملي_ar الشاق_ar ،_ar وليس_ar حظي_ar ._ar\nوأنا_ar لم_ar تواجه_ar أي_ar خيبة_ar أمل_ar في_ar عداد_ar المفقودين_ar أهدافي_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar تعتقد_ar أن_ar العمل_ar الشاق_ar هو_ar مفتاح_ar النجاح_ar ،_ar فإنه_ar سيجعلك_ar الشخص_ar البصيرة_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar أولئك_ar الذين_ar يؤمنون_ar بالعمل_ar الشاق_ar واضح_ar حول_ar أهدافهم_ar ومعرفة_ar وجهتهم_ar النهائية_ar ._ar\nوهي_ar تنظم_ar بعناية_ar عملية_ar تحقيق_ar أهدافها_ar وتستمر_ar في_ar تقييم_ar تقدمها_ar حتى_ar تصل_ar إلى_ar الهدف_ar النهائي_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar تعتقد_ar في_ar الحظ_ar ،_ar سوف_ar تكون_ar جاهل_ar حول_ar حيث_ar كنت_ar تتجه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كان_ar صديق_ar لي_ar ،_ar الذي_ar كان_ar لديه_ar قيود_ar مالية_ar حادة_ar ،_ar عادة_ar شراء_ar تذاكر_ar اليانصيب_ar التفكير_ar في_ar يوم_ar واحد_ar انه_ar سيفوز_ar اليانصيب_ar ._ar\nكان_ar يعيش_ar في_ar وهم_ar أنه_ar يستطيع_ar حل_ar مشاكله_ar المالية_ar مع_ar هذا_ar اليانصيب_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar حتى_ar يومنا_ar هذا_ar لم_ar يظهر_ar حظه_ar والمشاكل_ar قد_ar ازدادت_ar سوءا_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar تعمل_ar بجد_ar ،_ar والحظ_ar أيضا_ar قد_ar يلمع_ar عليك_ar ويأخذك_ar بعض_ar الخطوات_ar أكثر_ar قدما_ar من_ar الهدف_ar الفعلي_ar الخاص_ar بك_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عملت_ar مدرب_ar بلا_ar كلل_ar من_ar أجل_ar الترويج_ar له_ar ._ar\nوقال_ar انه_ar ينظر_ar في_ar كل_ar جانب_ar أنه_ar يحتاج_ar إلى_ar التأهل_ar للترقية_ar ._ar\nأدرك_ar أن_ar وجود_ar درجة_ar الماجستير_ar سيكون_ar مؤهلا_ar كبيرا_ar بالنسبة_ar له_ar للتفوق_ar على_ar منافسيه_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أنه_ar كان_ar لديه_ar العديد_ar من_ar الالتزامات_ar في_ar المنزل_ar والعمل_ar ،_ar تمكن_ar بطريقة_ar أو_ar بأخرى_ar من_ar إتمام_ar هذه_ar الدرجة_ar قبل_ar أن_ar يكون_ar مؤهلا_ar للتقدم_ar ._ar\nفي_ar النهاية_ar لم_ar يكن_ar فقط_ar قادرا_ar على_ar الحصول_ar على_ar الترقية_ar وسط_ar منافسة_ar شديدة_ar ولكن_ar أيضا_ar حصلت_ar على_ar ترشيح_ar للمنح_ar الدراسية_ar الأجنبية_ar منذ_ar كان_ar لديه_ar المزيد_ar من_ar أوراق_ar الاعتماد_ar من_ar ضباط_ar آخرين_ar بصفته_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنه_ar من_ar الجيد_ar أن_ar يكون_ar محظوظا_ar ،_ar اعتمادا_ar على_ar الحظ_ar لكل_ar شيء_ar ليست_ar جيدة_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar أعتقد_ar بقوة_ar في_ar العمل_ar الجاد_ar الذي_ar لن_ar يخيب_ar لكم_ar بسهولة_ar كما_ar الحظ_ar أحيانا_ar ._ar\nهل_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar حضور_ar الصفوف_ar الدراسية_ar ؟_ar\nوالقضية_ar المطروحة_ar هي_ar ما_ar إذا_ar كان_ar ينبغي_ar إلزام_ar طلاب_ar الجامعات_ar بحضور_ar الفصول_ar الدراسية_ar ._ar\nهذا_ar سؤال_ar مثير_ar للاهتمام_ar لأنه_ar يؤثر_ar على_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar الطلاب_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar هناك_ar سياسات_ar مختلفة_ar مختلفة_ar بشأن_ar هذا_ar الموضوع_ar ._ar\nقد_ar يكون_ar أحد_ar الجوانب_ar الهامة_ar ما_ar إذا_ar كان_ar المرء_ar يرغب_ar في_ar تحسين_ar المعرفة_ar المكتسبة_ar أو_ar مقدار_ar الخبرات_ar القيمة_ar للطلاب_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar ذهني_ar الطلاب_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar حرا_ar عدم_ar حضور_ar الدروس_ar لأنه_ar يحسن_ar نوعية_ar الحياة_ar الطلابية_ar وكذلك_ar الدافع_ar التعلم_ar ويعلم_ar مهارات_ar الحياة_ar الهامة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar إن_ar السياسة_ar الليبرالية_ar ممكنة_ar جدا_ar ._ar\nيتطلب_ar التحقق_ar من_ar الحضور_ar الكثير_ar من_ar البيروقراطية_ar ._ar\nخاصة_ar بالنسبة_ar للطبقات_ar الكبيرة_ar من_ar المستحيل_ar التحقق_ar من_ar حضور_ar الجميع_ar ._ar\nلذلك_ar الحضور_ar الاختياري_ar يوفر_ar الوقت_ar والمال_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar قد_ar يتعلم_ar بعض_ar الطلاب_ar بشكل_ar أفضل_ar في_ar المنزل_ar من_ar تلقاء_ar أنفسهم_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar من_ar خلال_ar قراءة_ar الكتاب_ar المدرسي_ar ._ar\nتحدث_ar هذه_ar المشكلة_ar خاصة_ar إذا_ar كان_ar المحاضر_ar هو_ar السبات_ar العميق_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar السماح_ar للطلاب_ar اختيار_ar عدم_ar حضور_ar الصف_ar الذي_ar يعطيهم_ar فرصة_ar للهروب_ar التدريس_ar سيئة_ar ._ar\nوبالتالي_ar فهي_ar قادرة_ar على_ar توفير_ar الوقت_ar الدراسة_ar الثمين_ar والغوص_ar في_ar المنهج_ar الدراسي_ar بشكل_ar مستقل_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الحر_ar في_ar الابتعاد_ar عن_ar الطبقات_ar يحسن_ar المرونة_ar وبالتالي_ar نوعية_ar الحياة_ar الطلابية_ar ._ar\nوفي_ar بعض_ar الأحيان_ar يكون_ar الحزب_ar البري_ar مساء_ar الخميس_ar جيد_ar جدا_ar حتى_ar ينتهي_ar بالفعل_ar في_ar منتصف_ar الليل_ar فقط_ar بسبب_ar محاضرة_ar يوم_ar الجمعة_ar في_ar الصباح_ar ._ar\nمع_ar طلاب_ar السياسة_ar الليبرالية_ar قادرون_ar على_ar تأجيل_ar التعلم_ar إلى_ar فترة_ar ما_ar بعد_ar الظهر_ar الذي_ar يعطي_ar شعورا_ar بالحرية_ar ويحسن_ar كفاءة_ar الوقت_ar ._ar\nوقد_ar أظهرت_ar الأبحاث_ar أن_ar أكثر_ar رضا_ar الطلاب_ar مع_ar تلك_ar الجوانب_ar الحياة_ar ،_ar وأفضل_ar أداء_ar في_ar المجالات_ar الأكاديمية_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar علم_ar النفس_ar يعرف_ar نوعين_ar من_ar التحفيز_ar ._ar\nهناك_ar دوافع_ar جوهرية_ar التي_ar تأتي_ar من_ar عقلية_ar الخاصة_ar بك_ar ._ar\nوهناك_ar الدافع_ar الخارجي_ar الذي_ar يأتي_ar من_ar الثناء_ar والإشادة_ar من_ar الآخرين_ar ._ar\nومن_ar المعروف_ar أن_ar الدافع_ar الذاتي_ar هو_ar أكثر_ar من_ar المرغوب_ar فيه_ar لأنه_ar يؤدي_ar إلى_ar تعلم_ar أفضل_ar ،_ar وكذلك_ar -_ar يجري_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar من_ar أجل_ar كسب_ar الدافع_ar جوهري_ar الطلاب_ar بحاجة_ar إلى_ar أن_ar تصبح_ar على_ar بينة_ar من_ar نقاط_ar القوة_ar والأهداف_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar منح_ar الطلاب_ar حرية_ar الاختيار_ar عن_ar الحضور_ar في_ar الصف_ar الدراسي_ar قد_ar يفضلون_ar التفكير_ar في_ar سبب_ar قراركم_ar للدراسة_ar والتعلم_ar لتحفيز_ar أنفسهم_ar ._ar\nهذه_ar هي_ar مهارات_ar حاسمة_ar طوال_ar مدة_ar دراستهم_ar وحياتهم_ar كلها_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar الذهاب_ar إلى_ar الصفوف_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar اختياريا_ar للطلاب_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar هذا_ar الاعتقاد_ar يرجع_ar إلى_ar تحسن_ar تجربة_ar الطلاب_ar الحالية_ar ،_ar فضلا_ar عن_ar المهارات_ar القيمة_ar والمعرفة_ar التي_ar يحصلون_ar عليها_ar طوال_ar حياتهم_ar بعد_ar ذلك_ar ._ar\nالذين_ar يعيشون_ar في_ar المدن_ar الصغيرة_ar\nمكان_ar المعيشة_ar له_ar تأثير_ar كبير_ar على_ar حياتنا_ar وعلينا_ar أن_ar نختار_ar ذلك_ar وفقا_ar لعدة_ar عوامل_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يفضلون_ar أن_ar يعيشوا_ar في_ar المباني_ar الشاهقة_ar والمناطق_ar المزدحمة_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar آخرين_ar يفضلون_ar العيش_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar وهادئة_ar ._ar\nأفضل_ar أن_ar أعيش_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar وأعتقد_ar أن_ar بلدة_ar صغيرة_ar لديها_ar بعض_ar المزايا_ar ،_ar مثل_ar الطقس_ar الجيد_ar ،_ar حياة_ar صحية_ar ومرافق_ar أفضل_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الميزة_ar الأولى_ar للعيش_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar هي_ar حياة_ar صحية_ar يمكننا_ar الحصول_ar عليها_ar بسبب_ar العديد_ar من_ar البنود_ar ._ar\nواحدة_ar من_ar الشروط_ar التي_ar تساعدنا_ar على_ar أن_ar تكون_ar صحية_ar هو_ar الطقس_ar الجيد_ar وأقل_ar السكان_ar التي_ar توجد_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar هناك_ar أقل_ar ازدحاما_ar وأقل_ar حركة_ar المرور_ar ._ar\nإن_ar العيش_ar في_ar مكان_ar أقل_ar تلوثا_ar مثل_ar تلوث_ar الهواء_ar أو_ar تلوث_ar الصوت_ar يساعدنا_ar على_ar أن_ar نعيش_ar حياة_ar أكثر_ar صحة_ar وأحد_ar العواقب_ar الرئيسية_ar هو_ar انخفاض_ar الضغط_ar والمزيد_ar من_ar السعادة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar في_ar الأطعمة_ar والمواد_ar بلدة_ar صغيرة_ar نحن_ar بحاجة_ar إلى_ar صحة_ar أكثر_ar مما_ar كانت_ar عليه_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar ،_ar وهناك_ar الأطعمة_ar الطازجة_ar والفواكه_ar ._ar\nوبغض_ar النظر_ar عن_ar بعض_ar الاستثناءات_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar العيش_ar في_ar المدن_ar الصغيرة_ar أكثر_ar صحة_ar من_ar المدن_ar الكبيرة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar ميزة_ar أخرى_ar من_ar المدن_ar الصغيرة_ar هي_ar تكاليف_ar المعيشة_ar ._ar\nتكلفة_ar المعيشة_ar هي_ar واحدة_ar من_ar الشواغل_ar الهامة_ar في_ar كل_ar مجتمع_ar ثم_ar ،_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar تكلفة_ar المعيشة_ar هو_ar أقل_ar مما_ar كانت_ar عليه_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar يمكننا_ar أن_ar نعيش_ar في_ar منازل_ar كبيرة_ar مع_ar المناظر_ar الطبيعية_ar الجيدة_ar ،_ar وأيضا_ar بسبب_ar مساحات_ar أقل_ar ازدحاما_ar لدينا_ar المزيد_ar من_ar المرافق_ar والمزيد_ar من_ar الخدمات_ar ._ar\nتكلفة_ar النقل_ar أقل_ar مما_ar هي_ar عليه_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar ولدينا_ar حركة_ar مرور_ar أقل_ar حتى_ar نتمكن_ar من_ar توفير_ar الوقت_ar والمال_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أفضل_ar أن_ar أعيش_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar وأعتقد_ar أن_ar لديها_ar بعض_ar المزايا_ar مثل_ar أقل_ar الإجهاد_ar ،_ar بسبب_ar الظروف_ar الجوية_ar أفضل_ar وأيضا_ar ،_ar وتحسين_ar العلاقة_ar داخل_ar المدينة_ar ._ar\nفي_ar بلدة_ar صغيرة_ar الناس_ar يعرفون_ar بعضهم_ar البعض_ar ويكون_ar أفضل_ar صفقة_ar معا_ar من_ar المدن_ar الكبرى_ar وبالتالي_ar على_ar المدن_ar الكبيرة_ar الناس_ar يشعرون_ar وحدها_ar وخفض_ar أكثر_ar من_ar المدن_ar الصغيرة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar فمن_ar الواضح_ar أن_ar الناس_ar في_ar بلدة_ar صغيرة_ar لديهم_ar المزيد_ar من_ar السعادة_ar والصداقة_ar وأقل_ar المرض_ar والإجهاد_ar ._ar\nوينتقل_ar الشباب_ar إلى_ar المدن_ar\nفي_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar هناك_ar أعداد_ar متزايدة_ar من_ar الشباب_ar من_ar الريف_ar ينتقلون_ar إلى_ar المدن_ar بحثا_ar عن_ar فرص_ar عمل_ar وفرص_ar تعليمية_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar لديه_ar بعض_ar العيوب_ar التي_ar سيتم_ar مناقشتها_ar في_ar هذا_ar المقال_ar مع_ar بعض_ar الأسباب_ar حول_ar هذا_ar الموضوع_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar فإن_ar السبب_ar الرئيسي_ar الذي_ar يؤدي_ar إلى_ar هجرة_ar الشباب_ar في_ar المناطق_ar الحضرية_ar هو_ar أن_ar المدن_ar كثيرا_ar ما_ar توفر_ar فرص_ar عمل_ar مدفوعة_ar الأجر_ar وفرصا_ar دراسية_ar مقارنة_ar بالمناطق_ar الريفية_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar العديد_ar من_ar الشركات_ar الكبرى_ar والجامعات_ar غالبا_ar ما_ar تقع_ar في_ar المدن_ar التي_ar يرحب_ar بها_ar كأراضي_ar واعدة_ar لتطوير_ar حياتهم_ar المهنية_ar ._ar\nولذلك_ar فإنهم_ar ينتقلون_ar إلى_ar المدن_ar الكبرى_ar لمتابعة_ar مهنة_ar الأكاديمية_ar والبحث_ar عن_ar وظائف_ar من_ar أجل_ar الحصول_ar على_ar مستوى_ar معيشي_ar أعلى_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كان_ar التدرج_ar يبقى_ar في_ar المدينة_ar بعد_ar ترك_ar كليته_ar ويسعى_ar للحصول_ar على_ar وظيفة_ar مع_ar راتب_ar جيد_ar بدلا_ar من_ar العودة_ar قريته_ar للقيام_ar بأعمال_ar المزارع_ar ،_ar وقال_ar انه_ar ربما_ar شراء_ar منزل_ar أو_ar سيارته_ar الخاصة_ar بعد_ar وقت_ar قصير_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar الظاهرة_ar تفرض_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar عواقب_ar سلبية_ar عديدة_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar شك_ar في_ar أن_ar ازدياد_ar عدد_ar الشباب_ar من_ar الريف_ar الذين_ar يتدفقون_ar إلى_ar المدن_ar يؤدي_ar إلى_ar اكتظاظ_ar السكان_ar في_ar المدن_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar للمدن_ar توفير_ar مساحة_ar كافية_ar لآلاف_ar السكان_ar الذين_ar قد_ar يؤديون_ar إلى_ar ظروف_ar سكنية_ar سيئة_ar ومرافق_ar صحية_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar قد_ar يضع_ar ضغطا_ar على_ar البيئة_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar الناس_ar في_ar المدن_ar ،_ar سيكون_ar هناك_ar أعداد_ar كبيرة_ar من_ar المركبات_ar على_ar الطريق_ar ،_ar مما_ar يسبب_ar تلوث_ar الهواء_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar يميل_ar الشباب_ar إلى_ar الدراسة_ar أو_ar العمل_ar في_ar المناطق_ar الحضرية_ar لأن_ar هذه_ar توفر_ar لهم_ar العديد_ar من_ar الفرص_ar التعليمية_ar والإمكانات_ar الوظيفية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar لا_ar أوافق_ar على_ar هذا_ar الاتجاه_ar بسبب_ar الآثار_ar السلبية_ar مثل_ar انخفاض_ar نوعية_ar الحياة_ar والتأثير_ar على_ar البيئة_ar ._ar\nالطبقة_ar الاقتصادية_ar الأساسية_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar الطلاب_ar تلمس_ar سطح_ar هذا_ar المجال_ar\nفي_ar مجتمع_ar اليوم_ar ،_ar الاقتصاد_ar يصبح_ar ترتيب_ar اليوم_ar ._ar\nالتعرف_ar على_ar النظرية_ar في_ar هذا_ar المجال_ar يبدو_ar مهما_ar حقا_ar لطلابنا_ar ._ar\nثم_ar ،_ar في_ar وقت_ar سابق_ar نحن_ar القفز_ar في_ar هذه_ar المنطقة_ar ،_ar وأكثر_ar مهارة_ar سوف_ar يكون_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنه_ar سيستغرق_ar بعض_ar الوقت_ar على_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar طلاب_ar المدارس_ar الثانوية_ar تأخذ_ar دورة_ar في_ar الاقتصاد_ar الأساسي_ar ._ar\nواسمحوا_ar لي_ar أن_ar أشرح_ar ذلك_ar بالتفصيل_ar ._ar\nبالنسبة_ar للقلق_ar الرئيسي_ar ،_ar فإنه_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar للطلاب_ar شعورا_ar الاتجاه_ar في_ar الأكاديمية_ar ._ar\nالطبقة_ar الاقتصادية_ar الأساسية_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar الطلاب_ar على_ar لمس_ar سطح_ar هذا_ar المجال_ar ،_ar والسماح_ar لهم_ar لمعرفة_ar ما_ar يناقش_ar هذا_ar الموضوع_ar أساسا_ar ._ar\nوهذا_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يساعد_ar الطلاب_ar على_ar تنمية_ar مصالحهم_ar الخاصة_ar والشعور_ar بالتوجه_ar الوظيفي_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar دراسة_ar أكثر_ar صعوبة_ar لأحلامهم_ar الاقتصادية_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar الاقتصاد_ar يرتبط_ar دائما_ar بالسياسة_ar ،_ar ويمكن_ar للطلاب_ar دراسة_ar المعرفة_ar المتخصصة_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar بعض_ar الوضع_ar السياسي_ar ،_ar والتي_ar قد_ar فتح_ar رؤيتهم_ar نحو_ar الأمة_ar ولا_ar تحصل_ar على_ar محدودة_ar في_ar الكتب_ar المدرسية_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar أيضا_ar علاقة_ar حميمة_ar بين_ar الاقتصاد_ar والمؤسسات_ar ،_ar ويمكن_ar للطلاب_ar أيضا_ar اكتساب_ar المعرفة_ar أكثر_ar عملية_ar وحية_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar بالطبع_ar الاقتصادية_ar الأساسية_ar تساعد_ar أيضا_ar مع_ar الطلاب_ar عندما_ar يذهبون_ar إلى_ar الكلية_ar ._ar\nقد_ar يشعرون_ar بسهولة_ar أكبر_ar لمعرفة_ar المعرفة_ar في_ar هذا_ar المجال_ar وتوفير_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar ،_ar مع_ar أنهم_ar قادرون_ar على_ar دراسة_ar أكثر_ar كفاءة_ar وأكثر_ar عمقا_ar من_ar الطلاب_ar الآخرين_ar ._ar\nوهذا_ar أيضا_ar سوف_ar توفر_ar للطلاب_ar المزيد_ar من_ar الثقة_ar والسماح_ar لهم_ar تصبح_ar أكثر_ar توافقا_ar ._ar\nوبالنظر_ar إلى_ar جميع_ar تلك_ar العوامل_ar أعلاه_ar ،_ar أقترح_ar أن_ar يكون_ar من_ar الضروري_ar أن_ar يكون_ar المسار_ar الاقتصادي_ar الأساسي_ar ضروريا_ar ._ar\nالعمل_ar في_ar فريق_ar أو_ar بشكل_ar مستقل_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar كما_ar أن_ar العالم_ar هو_ar أصغر_ar ،_ar ونحن_ar بحاجة_ar إلى_ar أن_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar التعاون_ar ._ar\nالعمل_ar في_ar الفريق_ar هو_ar مهارة_ar ضرورية_ar يجب_ar على_ar كل_ar فرد_ar إتقانها_ar للنجاح_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أهمية_ar العمل_ar في_ar الفريق_ar ،_ar ما_ar زلت_ar أعتقد_ar أن_ar القدرة_ar على_ar العمل_ar بشكل_ar مستقل_ar هو_ar أكثر_ar أهمية_ar ._ar\nوبطبيعة_ar الحال_ar ،_ar يمكن_ar للتعاون_ar الفعال_ar أن_ar يجعل_ar الأمور_ar أسهل_ar وأسرع_ar ،_ar ولكن_ar في_ar العديد_ar من_ar الحالات_ar الهامة_ar عندما_ar فريق_ar -_ar العمل_ar غير_ar ممكن_ar ،_ar والقدرة_ar على_ar العمل_ar وحده_ar سيساعد_ar ._ar\nالمثال_ar الواضح_ar هو_ar أن_ar هناك_ar الكثير_ar من_ar الاختبارات_ar التي_ar لا_ar تسمح_ar للفريق_ar -_ar العمل_ar ._ar\nدعونا_ar نتصور_ar أن_ar كنت_ar أداء_ar جيدا_ar عندما_ar يمكنك_ar مناقشة_ar المشاكل_ar مع_ar الآخرين_ar ،_ar ولكن_ar لديك_ar أي_ar خبرة_ar في_ar العمل_ar وحده_ar ،_ar اختبارات_ar موحدة_ar مثل_ar سات_ar ،_ar توفل_ar قد_ar تكون_ar الكوابيس_ar الخاصة_ar بك_ar ._ar\nالاختبار_ar هو_ar جانب_ar مهم_ar جدا_ar من_ar الحياة_ar ،_ar ولا_ar تزال_ar غالبية_ar الاختبارات_ar لا_ar تسمح_ar لك_ar للعمل_ar في_ar الفريق_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar ترغب_ar في_ar الحصول_ar على_ar إنجازات_ar رائعة_ar مثل_ar الذهاب_ar إلى_ar الكلية_ar ،_ar والحصول_ar على_ar الاختبارات_ar النهائية_ar مدرستك_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تنظر_ar في_ar التعلم_ar للعمل_ar بنفسك_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar القدرة_ar على_ar العمل_ar وحده_ar سيساعدك_ar على_ar زيادة_ar قدرتك_ar على_ar العمل_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nالعمل_ar في_ar فريق_ar لا_ar يعني_ar أنك_ar لم_ar يكن_ar لديك_ar للتوصل_ar إلى_ar أفكارك_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يكون_ar لكل_ar شخص_ar في_ar الفريق_ar رأيه_ar الخاص_ar أولا_ar ،_ar ثم_ar يناقشه_ar مع_ar الأعضاء_ar الآخرين_ar ._ar\nعندما_ar نعمل_ar في_ar فريق_ar ،_ar ما_ar زلنا_ar نفكر_ar بشكل_ar فردي_ar لأن_ar دماغنا_ar غير_ar متصل_ar ولكن_ar منفصل_ar ._ar\nعندما_ar يمكن_ar للجميع_ar في_ar فريق_ar الخروج_ar مع_ar أفكاره_ar الخاصة_ar ،_ar والعمل_ar في_ar الفريق_ar بالتأكيد_ar أكثر_ar فعالية_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar العمل_ar مع_ar مجموعة_ar شعب_ar والعمل_ar بشكل_ar فردي_ar كلها_ar مهمة_ar ._ar\nكلا_ar المهارات_ar ضرورية_ar لحياة_ar ناجحة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar القدرة_ar على_ar العمل_ar وحدها_ar هي_ar الأساس_ar لمهارة_ar العمل_ar في_ar الفريق_ar ولعب_ar دورا_ar هاما_ar في_ar الكثير_ar من_ar الحالات_ar ._ar\nيجب_ar ألا_ar يسمح_ar بالتدخين_ar في_ar المطاعم_ar أو_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar الأخرى_ar\nالتدخين_ar يجلب_ar الشخص_ar التمتع_ar الكبير_ar والإغاثة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar تشجيع_ar المرء_ar على_ar التدخين_ar كتكلفة_ar صحة_ar الآخرين_ar ._ar\nوفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar أدعو_ar إلى_ar فكرة_ar حظر_ar التدخين_ar في_ar المطاعم_ar وفي_ar الأماكن_ar العامة_ar الأخرى_ar ،_ar وأن_ar نؤيد_ar قوانين_ar الولايات_ar لحظره_ar لأن_ar التدخين_ar لا_ar يضر_ar ببيئة_ar المطعم_ar فحسب_ar ،_ar وإنما_ar يفرض_ar أيضا_ar تهديدا_ar محتملا_ar صحة_ar الآخرين_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنه_ar من_ar القوي_ar جدا_ar أن_ar نؤكد_ar أنه_ar يجب_ar حظر_ar التدخين_ar في_ar كل_ar مكان_ar في_ar المجتمع_ar ،_ar واحد_ar التدخين_ar في_ar مطعم_ar يعتبر_ar التمتع_ar وقته_ar مع_ar الجهل_ar من_ar صحة_ar الآخرين_ar ._ar\nويعتقد_ar عموما_ar أن_ar الدخان_ar الثاني_ar ،_ar الذي_ar يأتي_ar من_ar فم_ar المدخن_ar ،_ar يضع_ar تهديدا_ar أكبر_ar على_ar صحة_ar الناس_ar المحيطة_ar من_ar المدخن_ar نفسه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كان_ar هناك_ar شخص_ar واحد_ar فقط_ar التدخين_ar في_ar مطعم_ar ،_ar وجميع_ar الآخرين_ar يدخنون_ar دون_ar وعي_ar وصحتهم_ar تتعرض_ar للهجوم_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar بعض_ar المواد_ar المحترقة_ar في_ar سيجارة_ar يمكن_ar أن_ar تتدهور_ar بسهولة_ar الجهاز_ar التنفسي_ar للشخص_ar بعد_ar أن_ar يستنشق_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar حظر_ar التدخين_ar في_ar المطاعم_ar بحزم_ar لأنه_ar يجعل_ar المطعم_ar مكانا_ar ملوثا_ar يهدد_ar صحة_ar كل_ar عميل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar العملاء_ar لا_ar تقلق_ar بشأن_ar التهديد_ar الثاني_ar -_ar يدخن_ar التدخين_ar يفرض_ar عليهم_ar ،_ar والدخان_ar مثير_ar للاشمئزاز_ar سوف_ar تؤثر_ar بشدة_ar على_ar شهيتهم_ar ،_ar أو_ar بعبارة_ar أخرى_ar ،_ar تفسد_ar وجباتهم_ar وجعلها_ar تجربة_ar غير_ar سارة_ar ._ar\nالدخان_ar الزفير_ar من_ar المدخن_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar يجعل_ar الآخرين_ar يشعرون_ar بعدم_ar الارتياح_ar أو_ar مثير_ar للاشمئزاز_ar ،_ar مما_ar يؤثر_ar على_ar مزاجهم_ar في_ar الحصول_ar على_ar وجباتهم_ar ._ar\nهذا_ar ،_ar من_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تقلل_ar بشكل_ar غير_ar مباشر_ar شعبية_ar المطاعم_ar لأن_ar عددا_ar أقل_ar من_ar الناس_ar على_ar استعداد_ar للاستهلاك_ar هناك_ar بسبب_ar تجاربهم_ar غير_ar سارة_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar التدخين_ar ليس_ar جيدا_ar للمدخن_ar نفسه_ar ._ar\nليس_ar فقط_ar أنها_ar لا_ar تفاقم_ar صحته_ar ،_ar مما_ar يجعله_ar أكثر_ar عرضة_ar لأمراض_ar الجهاز_ar التنفسي_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar أنه_ar يضر_ar صورته_ar العامة_ar وسمعته_ar ._ar\nهذا_ar صحيح_ar خصوصا_ar عندما_ar يكون_ar المدخن_ar شخصية_ar سياسية_ar شعبية_ar أو_ar المشاهير_ar الترفيه_ar ،_ar لأن_ar معظم_ar الناس_ar يرون_ar التدخين_ar في_ar المطاعم_ar باعتبارها_ar سلوك_ar الإنسان_ar غير_ar مهذب_ar ._ar\nعند_ar هذه_ar النقطة_ar ،_ar من_ar المرجح_ar أن_ar يعتقد_ar الجمهور_ar أن_ar المدخن_ar يفتقر_ar إلى_ar الركيزة_ar الأساسية_ar ،_ar ولا_ar ينبغي_ar تشجيعه_ar على_ar أن_ar يكون_ar قائدا_ar عاما_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar التدخين_ar في_ar مطعم_ar هو_ar سلوك_ar ضار_ar وغير_ar محترم_ar ._ar\nفإنه_ar يفسد_ar سمعة_ar المدخن_ar ويهدد_ar صحة_ar الآخرين_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فمن_ar غير_ar الحكمة_ar أن_ar يدخن_ar في_ar أحد_ar المطاعم_ar وكذلك_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar الأخرى_ar ،_ar وينبغي_ar أن_ar تقنن_ar قوانين_ar الدولة_ar ذات_ar الصلة_ar لحظرها_ar تماما_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يكون_ar الناس_ar الهوايات_ar والقيام_ar بالأنشطة_ar البدنية_ar\nوما_ar إذا_ar كان_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar للناس_ar هوايات_ar أو_ar القيام_ar بأنشطة_ar بدنية_ar كان_ar مسألة_ar مثيرة_ar للجدل_ar ._ar\nمختلف_ar الناس_ar لديهم_ar أفكار_ar مختلفة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أننا_ar يجب_ar أن_ar نركز_ar على_ar وظائفنا_ar ،_ar ولكن_ar أنا_ar لا_ar أتفق_ar معهم_ar ._ar\nوجود_ar الهوايات_ar الخاصة_ar به_ar والقيام_ar بأنشطة_ar بدنية_ar يمكن_ar أن_ar تجلب_ar لنا_ar الكثير_ar من_ar الفوائد_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar وجود_ar الهوايات_ar والقيام_ar بالأنشطة_ar البدنية_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar للحفاظ_ar على_ar لياقتهم_ar البدنية_ar ._ar\nالنظر_ar إلى_ar شاشة_ar الكمبيوتر_ar طوال_ar اليوم_ar يمكن_ar أن_ar تجعلنا_ar ذهول_ar ،_ar لذلك_ar القيام_ar ببعض_ar الرياضة_ar والهوايات_ar يمكن_ar أن_ar تمنعنا_ar من_ar أن_ar تصبح_ar الدهون_ar جدا_ar أو_ar قصيرة_ar -_ar نظر_ar ._ar\nكان_ar جارتي_ar توم_ar مرة_ar واحدة_ar مهندس_ar كمبيوتر_ar في_ar شركة_ar كبيرة_ar ._ar\nأكل_ar الوجبات_ar السريعة_ar كل_ar يوم_ar ولم_ar يخرج_ar لممارسة_ar الرياضة_ar ._ar\nعندما_ar اكتشف_ar أنه_ar كان_ar الدهون_ar جدا_ar للعثور_ar على_ar صديقة_ar ،_ar وقال_ar انه_ar يشكل_ar عقله_ar لفقدان_ar الوزن_ar ._ar\nبدأ_ar يهرع_ar كل_ar صباح_ar ._ar\nبعد_ar العثة_ar ،_ar هو_ar أرق_ar ويجد_ar صديقة_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar القيام_ar بشيء_ar لفترة_ar طويلة_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar مملة_ar ،_ar وجود_ar هوايات_ar و_ar ممارسة_ar الرياضة_ar يمكن_ar تحديث_ar عقلنا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar المدرسة_ar ،_ar والطلاب_ar يكسر_ar كل_ar فصل_ar حتى_ar يتمكنوا_ar من_ar الاسترخاء_ar لبضع_ar دقائق_ar والاستعداد_ar للطبقة_ar القادمة_ar ._ar\nالبشر_ar ليسوا_ar الروبوتات_ar ._ar لا_ar يمكننا_ar الاستمرار_ar في_ar العمل_ar لمدة_ar عشرين_ar -_ar أربع_ar ساعات_ar ._ar\nممارسة_ar الرياضة_ar أو_ar الهوايات_ar لفترة_ar قصيرة_ar يمكن_ar إعادة_ar شحن_ar البطاريات_ar الخاصة_ar بك_ar ._ar\nأخيرا_ar ،_ar يجب_ar علينا_ar أن_ar نطور_ar هواية_ar شخصية_ar واحدة_ar على_ar الأقل_ar ،_ar لا_ar نظهر_ar ،_ar ولكن_ar نعبر_ar عن_ar مشاعرنا_ar عندما_ar نشعر_ar بالاكتئاب_ar أو_ar الضغط_ar ._ar\nلعب_ar الآلات_ar الموسيقية_ar هو_ar وسيلة_ar جيدة_ar ،_ar ويمكنني_ar أن_ar ألعب_ar الغيتار_ar الكلاسيكي_ar ._ar\nعندما_ar ألتقي_ar صعوبات_ar في_ar الدراسات_ar ،_ar وسوف_ar تأخذ_ar الغيتار_ar بلدي_ar ولعب_ar أغنية_ar الأكمام_ar الخضراء_ar ._ar\nيجعلني_ar أشعر_ar على_ar نحو_ar أفضل_ar ويعطيني_ar الثقة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنه_ar قد_ar يستغرق_ar منا_ar الكثير_ar من_ar الأوقات_ar لتطوير_ar هواياتنا_ar الشخصية_ar ،_ar ولكن_ar القيام_ar بذلك_ar يمكن_ar أن_ar تجلب_ar لنا_ar الجسم_ar السليم_ar ،_ar والعقل_ar منعش_ar وسيلة_ar للافراج_ar عن_ar الضغط_ar والحزن_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar من_ar الجيد_ar بالنسبة_ar لنا_ar أن_ar يكون_ar الهوايات_ar والأنشطة_ar البدنية_ar التي_ar تختلف_ar عن_ar عملنا_ar ._ar\nوينبغي_ar للحكومة_ar أن_ar تعتبر_ar الاستثمار_ar في_ar بناء_ar الطرق_ar أهمها_ar\nويؤدي_ar الانفجار_ar السكاني_ar إلى_ar ارتفاع_ar الطلب_ar على_ar النقل_ar ._ar\nوقد_ar عانت_ar بلدان_ar كثيرة_ar من_ar التلوث_ar والضجيج_ar والضرر_ar لفترة_ar طويلة_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإن_ar الحل_ar الأمثل_ar لهذه_ar المشاكل_ar هو_ar تحسين_ar الطرق_ar والطرق_ar السريعة_ar بسبب_ar ثلاثة_ar أسباب_ar حاسمة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar نعلم_ar جميعا_ar أن_ar رفع_ar مستوى_ar النقل_ar العام_ar سيؤدي_ar بالتأكيد_ar إلى_ar تفاقم_ar التلوث_ar والحوادث_ar ._ar\nوتنطلق_ar الحافلات_ar والسيارات_ar والقطارات_ar بانتظام_ar من_ar الغازات_ar الضارة_ar التى_ar تسبب_ar الكثير_ar من_ar الامراض_ar القاتلة_ar مثل_ar سرطان_ar الرئة_ar والالتهاب_ar الرئوى_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar صوت_ar ينبع_ar من_ar محركات_ar يمكن_ar أن_ar تفاقم_ar السمع_ar لدينا_ar ._ar\nالأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الحوادث_ar التي_ar تحدث_ar على_ar الطرق_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar بلدي_ar ،_ar تنسب_ar الحافلات_ar إلى_ar سبب_ar ارتفاع_ar حاد_ar في_ar الحوادث_ar ._ar\nيذكر_ar ان_ar فيتنام_ar لديها_ar حوالى_ar 12_ar الف_ar شخص_ar يموتون_ar سنويا_ar بسبب_ar حوادث_ar تسفر_ar عن_ar تسونامي_ar فى_ar اليابان_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar يمكن_ar للاستثمار_ar في_ar الطرق_ar والطرق_ar السريعة_ar أن_ar يوسع_ar نطاقه_ar وأن_ar يتيح_ar المزيد_ar من_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar للعمل_ar ._ar\nليس_ar فقط_ar الحافلات_ar ولكن_ar أيضا_ar المركبات_ar الشخصية_ar الأخرى_ar يمكن_ar أن_ar تتحرك_ar بسهولة_ar على_ar الطرق_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أنا_ar دائما_ar ترك_ar المدرسة_ar في_ar ذلك_ar الوقت_ar أن_ar الجميع_ar يندفع_ar إلى_ar الطرق_ar وعجل_ar إلى_ar الوطن_ar ._ar\nومن_ar مزعجة_ar للغاية_ar بالنسبة_ar لي_ar للهروب_ar من_ar الحشد_ar على_ar الطرق_ar في_ar ساعة_ar واحدة_ar فقط_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar إذا_ar تم_ar توسيع_ar الطرق_ar ،_ar يمكن_ar للجميع_ar العودة_ar إلى_ar ديارهم_ar في_ar وقت_ar قصير_ar ،_ar وهناك_ar بالكاد_ar أي_ar اصطدامات_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar الإنفاق_ar على_ar تجديد_ar الطرق_ar السريعة_ar والطرق_ar إلى_ar تحسين_ar الجودة_ar ._ar\nكلنا_ar يخاف_ar من_ar التحرك_ar على_ar الطرق_ar الوعرة_ar مع_ar الكثير_ar من_ar الكوة_ar ._ar\nهذه_ar الظروف_ar السيئة_ar تؤدي_ar إلى_ar العديد_ar من_ar الحوادث_ar الرهيبة_ar وتجعل_ar العديد_ar من_ar الناس_ar يشعرون_ar بالقلق_ar ._ar\nوينبغي_ar ألا_ar نتهم_ar السائقين_ar بالتسبب_ar في_ar وقوع_ar حوادث_ar لأن_ar جزءا_ar من_ar المسؤولية_ar ينتمي_ar إلى_ar السلطات_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar سطح_ar أملس_ar يجعل_ar النقل_ar والحركة_ar تصبح_ar أكثر_ar أمنا_ar وأسهل_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإن_ar مزايا_ar رفع_ar مستوى_ar الطرق_ar التي_ar ذكرتها_ar أعلاه_ar مقنعة_ar تماما_ar ولا_ar غنى_ar عنها_ar ._ar\nأنا_ar عادة_ar ما_ar أميل_ar إلى_ar هذه_ar الفكرة_ar وآمل_ar أن_ar تعتبر_ar الحكومة_ar الاستثمار_ar في_ar بناء_ar الطرق_ar أهم_ar شيء_ar ._ar\nأفضل_ar طريقة_ar لتعلم_ar الحياة_ar\nالحياة_ar مليئة_ar بالتحديات_ar والصعوبات_ar والعقبات_ar غير_ar المتوقعة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar هناك_ar حاجة_ar إلى_ar التعلم_ar عن_ar الحياة_ar ،_ar وهو_ar أمر_ar مفيد_ar للتنبؤ_ar بالمشاكل_ar وتكون_ar حازمة_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar للتغلب_ar عليها_ar ._ar\nوهناك_ar طريقتان_ar رئيسيتان_ar للتعلم_ar عن_ar الحياة_ar تستمعان_ar إلى_ar مشورة_ar العائلة_ar والأصدقاء_ar والتعلم_ar من_ar خلال_ar التجربة_ar الشخصية_ar ._ar\nكلا_ar الطريقين_ar جيدة_ar لمتابعة_ar لأنها_ar جميعا_ar لها_ar مزايا_ar متميزة_ar خاصة_ar بهم_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar ،_ar طريقة_ar تعلم_ar الحياة_ar من_ar خلال_ar الاستماع_ar إلى_ar مشورة_ar العائلة_ar والأصدقاء_ar هي_ar أكثر_ar واقعية_ar من_ar هذا_ar الأخير_ar ._ar\nأفراد_ar الأسرة_ar مثل_ar والديك_ar من_ar ذوي_ar الخبرة_ar في_ar الحياة_ar حتى_ar يتمكنوا_ar من_ar تعطيك_ar التوجيه_ar المناسب_ar والصادق_ar على_ar كل_ar جانب_ar من_ar جوانب_ar الحياة_ar ._ar\nوالأصدقاء_ar ،_ar والناس_ar الذين_ar هم_ar نفس_ar الجيل_ar معك_ar ،_ar هم_ar فهم_ar المفضلة_ar لديك_ar والقدرة_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar لاقول_ar لكم_ar الذي_ar هو_ar مناسب_ar لك_ar ،_ar وهو_ar ليس_ar كذلك_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar الاستماع_ar إلى_ar العائلة_ar والأصدقاء_ar المشورة_ar ،_ar يمكنك_ar تجنب_ar بالتأكيد_ar العديد_ar من_ar الأشياء_ar غير_ar متوقعة_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar معرفة_ar الحياة_ar من_ar خلال_ar التجربة_ar الشخصية_ar يمكن_ar أن_ar يساعدك_ar على_ar أن_ar تصبح_ar أكثر_ar استقلالية_ar وناضجة_ar ._ar\nلشيء_ar واحد_ar ،_ar وهناك_ar الكثير_ar من_ar الأشياء_ar العظيمة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تفوت_ar إذا_ar كنت_ar لا_ar تجربة_ar من_ar قبل_ar نفسك_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قال_ar أحد_ar الأصدقاء_ar لك_ar أن_ar لا_ar تحاول_ar القفز_ar بالمظلات_ar لأنها_ar كانت_ar خطيرة_ar جدا_ar ._ar\nإذا_ar فعلت_ar كما_ar قال_ar ،_ar هل_ar يمكن_ar أن_ar تفشل_ar لنرى_ar كم_ar هو_ar رائع_ar أن_ar يكون_ar سقوط_ar بحرية_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar والأسرة_ar والأصدقاء_ar يضر_ar بطريق_ar الخطأ_ar عن_ar طريق_ar إعطائك_ar المشورة_ar في_ar كل_ar وقت_ar ._ar\nسوف_ar تنمو_ar لتصبح_ar تعتمد_ar والاعتماد_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar تحرر_ar نفسك_ar وتفعل_ar ما_ar تريده_ar دون_ar إشعار_ar عن_ar العواقب_ar هي_ar الطريقة_ar التي_ar الناس_ar ترغب_ar في_ar اختيار_ar ._ar\nوفقا_ar لنفسي_ar ،_ar كلتا_ar الطريقتين_ar جيدة_ar ،_ar ولكني_ar أفضل_ar هذا_ar الأخير_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar النمو_ar هو_ar عملية_ar طويلة_ar أن_ar التجربة_ar أمر_ar لا_ar غنى_ar عنه_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar تعاني_ar من_ar الحياة_ar الحقيقية_ar بنفسي_ar ،_ar وأنا_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar أكثر_ar من_ar مجرد_ar طاعة_ar المشورة_ar ._ar\nالآباء_ar والأمهات_ar وغيرهم_ar من_ar أسلافهم_ar تستخدم_ar لتجربة_ar حياتهم_ar الخاصة_ar بأنفسهم_ar ،_ar لماذا_ar لا_ar تحاول_ar الأصغر_ar سنا_ar أن_ar تفعل_ar الشيء_ar نفسه_ar ؟_ar\nوباختصار_ar ،_ar فإن_ar كل_ar طريقة_ar تعلم_ar الحياة_ar لها_ar فوائدها_ar الخاصة_ar ._ar\nولكن_ar بالنسبة_ar لي_ar ،_ar التعلم_ar عن_ar الحياة_ar من_ar خلال_ar التجربة_ar الشخصية_ar يبدو_ar أكثر_ar ملاءمة_ar ._ar\nبعض_ar الشباب_ar يريدون_ar الاستقلال_ar عن_ar والديهم_ar بسرعة_ar\nفالعديد_ar من_ar الشباب_ar يرغبون_ar في_ar الابتعاد_ar عن_ar منازل_ar والديهم_ar في_ar أقرب_ar وقت_ar ممكن_ar من_ar أجل_ar عدم_ar وجود_ar حدود_ar ،_ar والاستقلال_ar ._ar\nولكن_ar هؤلاء_ar الشباب_ar لا_ar يأخذون_ar في_ar الاعتبار_ar أن_ar حياتهم_ar ستكون_ar أكثر_ar صعوبة_ar ،_ar عندما_ar تكون_ar بعيدة_ar عن_ar المنزل_ar ._ar\nسيضطرون_ar إلى_ar دفع_ar الكثير_ar من_ar الفواتير_ar ،_ar لأن_ar عليهم_ar أن_ar يجدوا_ar مسكنا_ar أو_ar على_ar الأقل_ar مكانا_ar يعيشون_ar فيه_ar ،_ar وأن_ar يحصلوا_ar على_ar مصاريف_ar أقل_ar ،_ar عليهم_ar أن_ar يجدوا_ar مستأجرين_ar مشتركين_ar قد_ar لا_ar يحبونهم_ar ._ar\nالذين_ar يعيشون_ar في_ar منازلهم_ar الخاصة_ar إنقاذ_ar الشباب_ar الكثير_ar من_ar المال_ar ._ar\nإذا_ar كانوا_ar يعيشون_ar منفصلين_ar عن_ar والديهم_ar سوف_ar تضطر_ar لدفع_ar ثمن_ar ،_ar والكهرباء_ar ،_ar والمياه_ar أو_ar حتى_ar لتناول_ar وجبة_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الشباب_ar لا_ar يزالون_ar يدرسون_ar سيتعين_ar عليهم_ar الجمع_ar بين_ar الدراسة_ar والعمل_ar ،_ar لأنهم_ar لن_ar يكون_ar لديهم_ar المال_ar لدفع_ar ثمن_ar كل_ar شيء_ar ._ar\nلن_ar تكون_ar هناك_ar مخاوف_ar عندما_ar يعيش_ar الشباب_ar في_ar منازلهم_ar ،_ar لأن_ar الآباء_ar سوف_ar يعتني_ar بهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الآباء_ar إعطاء_ar أطفالهم_ar المال_ar من_ar أجل_ar التركيز_ar فقط_ar على_ar الدراسة_ar ._ar\nوهناك_ar مشكلة_ar أخرى_ar قد_ar يواجهها_ar الشباب_ar هو_ar العثور_ar على_ar المستأجر_ar المشترك_ar ،_ar الذين_ar لا_ar يحبون_ar ._ar\nعاداته_ar قد_ar تكون_ar مختلفة_ar تماما_ar عن_ar عاداتهم_ar ،_ar قد_ar يكون_ar سلوكه_ar غير_ar مناسب_ar ،_ar ولكن_ar سيكون_ar عليهم_ar أن_ar يعيشوا_ar معه_ar أو_ar حتى_ar تقاسم_ar الغرفة_ar ،_ar من_ar أجل_ar الحصول_ar على_ar نفقات_ar أقل_ar ._ar\nقد_ar يكون_ar العيش_ar مع_ar مثل_ar هذا_ar الشخص_ar مشكلة_ar كبيرة_ar بالنسبة_ar للشباب_ar ._ar\nعندما_ar لا_ar يشارك_ar المستأجر_ar المشترك_ar مصالحهم_ar ووجهات_ar نظرهم_ar ،_ar لن_ar يتمكنوا_ar من_ar طلب_ar المشورة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar المرجح_ar أن_ar تشاجر_ar كل_ar يوم_ar ،_ar بدلا_ar من_ar مساعدة_ar بعضهم_ar البعض_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أرى_ar أنه_ar بالنسبة_ar للشباب_ar البالغين_ar سيكون_ar من_ar الأفضل_ar العيش_ar مع_ar والديهم_ar ،_ar بسبب_ar الفوائد_ar التي_ar سيحصلون_ar عليها_ar ._ar\nأنها_ar لن_ar تحتاج_ar للقلق_ar بشأن_ar المشاكل_ar المالية_ar أو_ar إذا_ar أنها_ar سوف_ar تحصل_ar على_ar ما_ar يرام_ar مع_ar رفيقهم_ar ._ar\nوقد_ar طورت_ar أساليب_ar الطبخ_ar الحديثة_ar حياتنا_ar -_ar أسلوب_ar كبير_ar\nمع_ar التقدم_ar التكنولوجي_ar ،_ar أصبح_ar الطعام_ar أسهل_ar للتحضير_ar في_ar الأيام_ar الحديثة_ar ._ar\nالناس_ar الآن_ar يمكن_ar استخدام_ar أدوات_ar المطبخ_ar مثل_ar الميكروويف_ar ومحمصة_ar لطهي_ar وجباتهم_ar أسهل_ar وأكثر_ar ملاءمة_ar من_ar ذي_ar قبل_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar المنتجات_ar الغذائية_ar الفورية_ar يستغرق_ar سوى_ar بضع_ar دقائق_ar ليتم_ar تقديمها_ar في_ar وجبات_ar لذيذة_ar ._ar\nهذه_ar التغييرات_ar تجعل_ar الطهي_ar سهلة_ar جدا_ar -_ar إلى_ar -_ar الاستخدام_ar والوقت_ar -_ar الادخار_ar لتحسين_ar الطريقة_ar التي_ar نعيش_ar فيها_ar إلى_ar حد_ar كبير_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar الناس_ar لديهم_ar فرصة_ar أكبر_ar للقيام_ar بأنشطة_ar أخرى_ar يحلو_ar لهم_ar منذ_ar إعداد_ar الطعام_ar لم_ar يعد_ar وقتا_ar طويلا_ar -_ar المستهلكة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أدى_ar هذا_ar التغيير_ar إلى_ar تحرير_ar العديد_ar من_ar ربات_ar البيوت_ar من_ar عملية_ar الطهي_ar المملة_ar وأعطاهم_ar وقتا_ar إضافيا_ar للقيام_ar بشيء_ar أكثر_ar وضوحا_ar مثل_ar الأسرة_ar المصاحبة_ar أو_ar القيام_ar بعمل_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar المزيد_ar من_ar الناس_ar يمكن_ar النوم_ar قليلا_ar في_ar وقت_ar لاحق_ar للذهاب_ar إلى_ar العمل_ar لأنها_ar تحتاج_ar فقط_ar بضع_ar الوقت_ar للتحضير_ar لتناول_ar الإفطار_ar ._ar\nفي_ar النقطة_ar الثانية_ar ،_ar منذ_ar إعداد_ar الطعام_ar أصبح_ar أسهل_ar وأكثر_ar ملاءمة_ar ،_ar فمن_ar المؤكد_ar بالتأكيد_ar للحفاظ_ar على_ar أنواع_ar متنوعة_ar من_ar الأطعمة_ar في_ar المنزل_ar ._ar\nيمكن_ar للناس_ar أن_ar يكون_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar الأطباق_ar حتى_ar في_ar وجبة_ar صغيرة_ar واختيار_ar ما_ar يحلو_ar لهم_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar المزيد_ar من_ar الرجال_ar مستعدون_ar للمشاركة_ar في_ar الطهي_ar الذي_ar لم_ar يفعلوه_ar من_ar قبل_ar ._ar\nوقد_ar يؤدي_ar هذا_ar التحول_ar إلى_ar آثار_ar إيجابية_ar على_ar الأسرة_ar في_ar بعض_ar الحالات_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar الوقت_ar -_ar الادخار_ar ،_ar عملية_ar إعداد_ar الطعام_ar بسيطة_ar تعطينا_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar للقيام_ar بأنشطة_ar أخرى_ar ،_ar والمزيد_ar من_ar فرصة_ar لتحديد_ar أنواع_ar متنوعة_ar من_ar الأطعمة_ar والمزيد_ar من_ar الاستعداد_ar لطهي_ar وجبات_ar الطعام_ar ._ar\nوبطبيعة_ar الحال_ar ،_ar قد_ar تكون_ar هناك_ar بعض_ar وجهات_ar النظر_ar الأخرى_ar التي_ar أهملت_ar للنظر_ar فيها_ar بشكل_ar كامل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ولأسباب_ar ذكرتها_ar أعلاه_ar ،_ar أود_ar أن_ar أؤكد_ar أن_ar هذا_ar التغيير_ar قد_ar حسن_ar حياتنا_ar بشكل_ar كبير_ar ._ar\nهل_ar الآباء_ar أفضل_ar المعلمين_ar ؟_ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar الآباء_ar هم_ar أول_ar المعلمين_ar الذين_ar يعلمون_ar الأطفال_ar كيفية_ar المشي_ar والتحدث_ar وجعل_ar الأطفال_ar لتصبح_ar شخصا_ar طيبا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يوفر_ar الآباء_ar لأبنائهم_ar أفضل_ar المهارات_ar والمعارف_ar الاجتماعية_ar من_ar أجل_ar التحضير_ar لحياة_ar أطفالهم_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar يتم_ar تعليم_ar الأطفال_ar الأشياء_ar الأساسية_ar ،_ar التي_ar تؤثر_ar على_ar حياتهم_ar كلها_ar ،_ar من_ar قبل_ar والديهم_ar ._ar\nكطفل_ar ،_ar أنهم_ar لا_ar يعرفون_ar أي_ar شيء_ar في_ar كل_ar مكان_ar ولكنهم_ar يتعلمون_ar كل_ar شيء_ar من_ar والديهم_ar ._ar\nالآباء_ar دائما_ar في_ar محاولة_ar لشرح_ar ووصف_ar بعقل_ar كل_ar شيء_ar في_ar طريقة_ar بسيطة_ar بحيث_ar يمكن_ar للطفل_ar فهم_ar والتعلم_ar من_ar ذلك_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar الآباء_ar يجلب_ar العالم_ar كله_ar من_ar شيء_ar رائع_ar والملونة_ar في_ar عقل_ar طفلي_ar الصغير_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الآباء_ar تدريب_ar أطفالهم_ar كيف_ar تصبح_ar شخصا_ar جيدا_ar ._ar\nانهم_ar دائما_ar جعل_ar أطفالهم_ar يقول_ar أساسا_ar الشكر_ar والاعتذار_ar في_ar الطريق_ar الصحيح_ar ._ar\nفمن_ar ناحية_ar ،_ar من_ar الشائع_ar أن_ar يحاولوا_ar شرح_ar من_ar هو_ar شخص_ar جيد_ar أو_ar سيئ_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يظهر_ar الأطفال_ar كيفية_ar التصرف_ar بشكل_ar جيد_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nهذا_ar يبدو_ar سهلا_ar ولكن_ar هذا_ar يمكن_ar أن_ar يؤثر_ar إيجابيا_ar على_ar أطفالهم_ar في_ar المستقبل_ar ويجعل_ar سلوك_ar الأطفال_ar بشكل_ar أفضل_ar قبل_ar أن_ar يواجهوا_ar العالم_ar الحقيقي_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar الآباء_ar هم_ar الذين_ar يحبون_ar أطفالهم_ar معظم_ar ودائما_ar رعاية_ar أطفالهم_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإنها_ar تميل_ar إلى_ar توفير_ar أفضل_ar المعرفة_ar والمشورة_ar من_ar تجربتهم_ar للأطفال_ar ._ar\nعلى_ar عكس_ar المهنية_ar ،_ar والآباء_ar دائما_ar دعم_ar الأطفال_ar ومنحهم_ar الكثير_ar من_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar حتى_ar يتمكنوا_ar من_ar التواصل_ar بشكل_ar جيد_ar مع_ar الآخرين_ar ويكون_ar عادة_ar جيدة_ar في_ar الحياة_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar دعم_ar الآباء_ar هو_ar أحد_ar العوامل_ar التي_ar تجعل_ar الناس_ar تنجح_ar في_ar حياتهم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar الآباء_ar هم_ar حقا_ar أفضل_ar المعلمين_ar الذين_ar يقدمون_ar لنا_ar الكثير_ar من_ar المعرفة_ar والمشورة_ar ._ar\nعلى_ar أساس_ar الحب_ar ،_ar انهم_ar دائما_ar في_ar محاولة_ar قصارى_ar جهدهم_ar لجعل_ar حالة_ar جيدة_ar لتنمو_ar أطفالهم_ar من_ar أجل_ar إعداد_ar مستقبل_ar حياة_ar الأطفال_ar ._ar\nالتلفزيون_ar ليس_ar له_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar الأطفال_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar لقد_ar خضعنا_ar العديد_ar من_ar الابتكارات_ar التكنولوجية_ar مثل_ar التلفزيون_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يقولون_ar أن_ar التلفزيون_ar له_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar الأطفال_ar ،_ar لأنه_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar عنيفا_ar أو_ar غير_ar مناسب_ar للأطفال_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar بقوة_ar أن_ar التلفزيون_ar له_ar آثار_ar أكثر_ar إيجابية_ar من_ar الآثار_ar السلبية_ar ._ar\nهناك_ar سببان_ar لدعم_ar فكرتي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar التلفزيون_ar لديه_ar برامج_ar مفيدة_ar وتعليمية_ar ._ar\nليس_ar فقط_ar ما_ar يصل_ar إلى_ar -_ar تاريخ_ar الأخبار_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar هناك_ar العديد_ar من_ar البرامج_ar التي_ar لديها_ar أغراض_ar تعليمية_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الأطفال_ar يمكن_ar استخدام_ar تلك_ar البرامج_ar بحكمة_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar الكثير_ar من_ar المعلومات_ar منه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar كوريا_ar ،_ar هناك_ar برنامج_ar يسمى_ar إبس_ar ._ar\nوهي_ar تستهدف_ar الأطفال_ar إلى_ar المراهق_ar ._ar\nيمكننا_ar دراسة_ar المواضيع_ar من_ar خلال_ar محاضرة_ar إبس_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الأفلام_ar الوثائقية_ar مثل_ar حياة_ar رجل_ar عظيم_ar في_ar كوريا_ar ._ar\nاستخدام_ar هذه_ar البرامج_ar التعليمية_ar تتيح_ar للناس_ar الحصول_ar على_ar الكثير_ar من_ar الالهام_ar بدلا_ar من_ar أن_ar يكون_ar لها_ar آثار_ar سلبية_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar التلفزيون_ar هو_ar مفيد_ar لتخفيف_ar الضغوط_ar لدينا_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar مثل_ar البرامج_ar الرياضية_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الأطفال_ar لديهم_ar الكثير_ar من_ar الضغوط_ar مؤخرا_ar ،_ar لأن_ar لديهم_ar الكثير_ar من_ar الضغوط_ar حول_ar الدراسة_ar ._ar\nعندما_ar يراقبون_ar البرامج_ar الرياضية_ar ،_ar فإنه_ar من_ar السهل_ar لتخفيف_ar تلك_ar الضغوط_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar حصلت_ar على_ar الكثير_ar من_ar الإجهاد_ar من_ar المدرسة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar كنت_ar عدوانية_ar جدا_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar ._ar\nبعد_ar أن_ar شاهدت_ar مباراة_ar كرة_ar القدم_ar بين_ar كوريا_ar واليابان_ar ،_ar ذهب_ar التوتر_ar ._ar\nوبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar ساعدتني_ar مباراة_ar كرة_ar القدم_ar هذه_ar على_ar مواصلة_ar مسيرتي_ar الأكاديمية_ar في_ar المدرسة_ar ،_ar حيث_ar ساعدتني_ar على_ar تخفيف_ar التوتر_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar بالطبع_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar التلفزيون_ar برامج_ar عنيفة_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الأطفال_ar يمكن_ar استخدام_ar برامج_ar التلفزيون_ar بحكمة_ar ،_ar وهناك_ar آثار_ar أكثر_ar إيجابية_ar من_ar الآثار_ar السلبية_ar ._ar\nالآن_ar ،_ar لديها_ar برامج_ar مفيدة_ar وتعليمية_ar ومفيدة_ar جدا_ar لتخفيف_ar الضغوط_ar على_ar الأطفال_ar ._ar\nولهذه_ar الأسباب_ar ،_ar لا_ar أوافق_ar بشدة_ar على_ar القول_ar بأن_ar التلفزيون_ar له_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar الأطفال_ar ._ar\nوكان_ar من_ar الأفضل_ar للشركات_ar عدم_ar توظيف_ar العمال_ar طوال_ar حياتهم_ar\nيفترض_ar العديد_ar من_ar أصحاب_ar المشاريع_ar أنه_ar أكثر_ar أمانا_ar لتوظيف_ar الموظفين_ar لحياتهم_ar بأكملها_ar من_ar أجل_ar ضمان_ar الإنتاجية_ar والكفاءة_ar في_ar العمل_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar الافتراضات_ar ليست_ar تحفظية_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar أيضا_ar من_ar تاريخها_ar ._ar\nأنا_ar منحازة_ar تجاه_ar الجانب_ar الآخر_ar أن_ar الشركات_ar أفضل_ar من_ar عدم_ar توظيف_ar العمال_ar طوال_ar حياتهم_ar بسبب_ar الأسباب_ar الثلاثة_ar الرئيسية_ar الحاسمة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar الأفكار_ar المختلفة_ar والإبداع_ar من_ar مختلف_ar الناس_ar لا_ar غنى_ar عنها_ar لكي_ar تزدهر_ar الشركة_ar ._ar\nيمكن_ar للخبرة_ar التي_ar لا_ar تقدر_ar بثمن_ar من_ar كبار_ar الموظفين_ar الانتقال_ar إلى_ar المتدربين_ar الشباب_ar الذين_ar تعتاد_ar على_ar وظيفة_ar جديدة_ar ،_ar ولكن_ar تعطي_ar بانتظام_ar الأفكار_ar الإبداعية_ar والرواية_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar والتطور_ar السريع_ar في_ar كل_ar حقل_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar يتطلب_ar تحديثات_ar دقيقة_ar والوصول_ar إلى_ar المعرفة_ar الجديدة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar الشباب_ar قادرون_ar على_ar الوفاء_ar بتلك_ar المعايير_ar ._ar\nوالأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar أن_ar لديهم_ar القدرة_ar على_ar الإبداع_ar ،_ar والابتكار_ar والمشاريع_ar التي_ar تسمح_ar لهم_ar بإكمال_ar وظائفهم_ar تماما_ar ._ar\nهذه_ar العوامل_ar الحيوية_ar يمكن_ar أن_ar تقرر_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar الشركة_ar يمكن_ar أن_ar تزدهر_ar أم_ar لا_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الموظفين_ar قريبا_ar يحصل_ar مملة_ar مع_ar عملهم_ar مستقرة_ar في_ar مثل_ar هذا_ar الوقت_ar الطويل_ar ._ar\nفي_ar وقت_ar معين_ar ،_ar قد_ar يفترضون_ar أن_ar تأمين_ar وظيفة_ar هو_ar أهم_ar وضروري_ar لأنها_ar تحتاج_ar إلى_ar كسب_ar المال_ar لإدارة_ar حياتهم_ar ._ar\nبعد_ar ذلك_ar ،_ar يدرك_ar معظمهم_ar أن_ar تعزيز_ar المنافسة_ar والمنافسة_ar يمكن_ar أن_ar تساعدهم_ar على_ar تحسين_ar مهاراتهم_ar وآفاقهم_ar أيضا_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يتمتعون_ar بالتحدي_ar لهم_ar لأنها_ar لا_ar تريد_ar أن_ar تكون_ar رتيبة_ar والسلبي_ar منها_ar ._ar\nنفس_ar -_ar القديمة_ar -_ar نفس_ar -_ar البيئة_ar القديمة_ar قريبا_ar يجعلها_ar الاكتئاب_ar ،_ar لذلك_ar هذا_ar الوضع_ar سيكون_ar له_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar المؤسسة_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar تؤدي_ar الأزمة_ar الاقتصادية_ar والركود_ar المالي_ar إلى_ar زيادة_ar هائلة_ar في_ar البطالة_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar يجب_ar على_ar الشركات_ar توظيف_ar العديد_ar من_ar العمال_ar من_ar أجل_ar معالجة_ar هذه_ar القضية_ar المؤلم_ar ._ar\nأنها_ar تمكن_ar العاطلين_ar عن_ar العمل_ar لتحسين_ar حياتهم_ar وكسب_ar لقمة_ar العيش_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المصانع_ar والشركات_ar لديها_ar مصادر_ar بشرية_ar وفيرة_ar لضمان_ar وتيرة_ar التصنيع_ar وأيضا_ar ابتكار_ar الكثير_ar من_ar الأفكار_ar الفريدة_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإن_ar الخصائص_ar المتنوعة_ar لمختلف_ar الناس_ar ،_ar والشعور_ar بالتعب_ar من_ar وجود_ar نفس_ar المهنة_ar وحل_ar مشكلة_ar العاطلين_ar عن_ar العمل_ar تدفعني_ar إلى_ar الموافقة_ar على_ar القول_ar بأن_ar صاحب_ar العمل_ar لا_ar ينبغي_ar توظيف_ar الموظفين_ar لحياة_ar كاملة_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar زعماء_ar الرائعة_ar تدرك_ar الحاجة_ar إلى_ar إعطاء_ar الفرص_ar للموظفين_ar المتنوعة_ar ._ar\nالنجاح_ar والمعرفة_ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar \"_ar الماضي_ar ليس_ar له_ar علاقة_ar بالحاضر_ar ،_ar مع_ar توقف_ar الوقت_ar أبدا_ar ،_ar الأجيال_ar القادمة_ar مختلفة_ar تماما_ar عن_ar سابقاتها_ar \"_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنه_ar من_ar الصحيح_ar أن_ar الحياة_ar تتغير_ar بسرعة_ar ،_ar وهناك_ar أشياء_ar كثيرة_ar في_ar الماضي_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar نتعلم_ar عنها_ar ،_ar مثل_ar الأخطاء_ar والنجاح_ar والمعرفة_ar في_ar العديد_ar من_ar مجالات_ar الدراسة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar أخطاء_ar سابقه_ar هي_ar أول_ar شيء_ar يجب_ar أن_ar ننظر_ar فيه_ar عند_ar التعلم_ar عن_ar الماضي_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar حياة_ar الجميع_ar قصيرة_ar جدا_ar في_ar المخاطرة_ar بمحاولة_ar أي_ar شيء_ar دون_ar أي_ar إعداد_ar ،_ar يجب_ar علينا_ar جميعا_ar أن_ar نتعلم_ar عن_ar أخطاء_ar الآخرين_ar حتى_ar نتمكن_ar من_ar تجنب_ar نفس_ar الشيء_ar ._ar\nكل_ar خطأ_ar ،_ar من_ar أصغر_ar إلى_ar أكبر_ar واحد_ar ،_ar هو_ar كنز_ar من_ar الخبرة_ar ،_ar والتي_ar ،_ar إذا_ar كنا_ar نستطيع_ar الاستفادة_ar الكاملة_ar من_ar ،_ar سوف_ar تجعلنا_ar جيدا_ar -_ar أعدت_ar للعديد_ar من_ar الحالات_ar المعقدة_ar من_ar حياتنا_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar الماضي_ar يحفظ_ar أنفسنا_ar حفنة_ar من_ar الفشل_ar والأوقات_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar إن_ar نجاح_ar الناس_ar في_ar الماضي_ar له_ar أهمية_ar كبيرة_ar في_ar تلك_ar الأخطاء_ar ._ar\nإذا_ar كانت_ar أخطاء_ar الأسلاف_ar هي_ar الطريقة_ar غير_ar المباشرة_ar التي_ar تقودنا_ar إلى_ar الأهداف_ar ،_ar يمكن_ar تحقيق_ar إنجاز_ar الآخرين_ar بطريقة_ar مباشرة_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar النظر_ar في_ar الطرق_ar التي_ar يستخدمها_ar الناس_ar لتحقيق_ar أهدافهم_ar ،_ar لدينا_ar فرصة_ar لجعل_ar تلك_ar الألغام_ar ،_ar ووضعها_ar موضع_ar التنفيذ_ar ،_ar وبطبيعة_ar الحال_ar ،_ar أن_ar تكون_ar ناجحة_ar مثلهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بيان_ar اديسون_ar \"_ar عبقرية_ar هو_ar إلهام_ar 1_ar في_ar المئة_ar و_ar 99_ar في_ar المئة_ar العرق_ar \"_ar لا_ar تزال_ar مفيدة_ar للجميع_ar اليوم_ar ،_ar وربما_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar فإن_ar الماضي_ar هو_ar الأساس_ar الذي_ar يمكن_ar أن_ar يستخدمه_ar الناس_ar لتطوير_ar معارف_ar جديدة_ar ،_ar والاختراعات_ar ._ar\nولو_ar لم_ar تكن_ar تلك_ar المعرفة_ar في_ar الماضي_ar ،_ar فإننا_ar لا_ar يمكن_ar أبدا_ar أن_ar تكون_ar حديثة_ar مثل_ar اليوم_ar ._ar\nكيف_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar أمريكا_ar الرائدة_ar في_ar العالم_ar إذا_ar كان_ar كولومبوس_ar لم_ar يكتشف_ar عن_ar طريق_ar الخطأ_ar في_ar بحثه_ar عن_ar الهند_ar ._ar\nكيف_ar يمكن_ar للعلماء_ar المعاصرين_ar دراسة_ar جاذبية_ar الأرض_ar دون_ar التفاح_ar الذي_ar يقع_ar على_ar رأس_ar نيوتن_ar ._ar\nهم_ar فقط_ar بعض_ar من_ar العديد_ar من_ar المعرفة_ar الثمينة_ar أن_ar الماضي_ar يقدم_ar لنا_ar ._ar\nولا_ar يمكننا_ar تجاهلها_ar بأي_ar شكل_ar من_ar الأشكال_ar ._ar\nالكل_ar في_ar الكل_ar ،_ar أخطاء_ar الماضي_ar ،_ar والنجاح_ar والمعرفة_ar جميعا_ar لها_ar تأثير_ar حاسم_ar على_ar حياة_ar الناس_ar اليوم_ar ._ar\nوينبغي_ar لنا_ar أن_ar نستفيد_ar تماما_ar من_ar الماضي_ar ،_ar بدلا_ar من_ar تجاهله_ar ،_ar من_ar أجل_ar مستقبل_ar أفضل_ar وأكثر_ar إشراقا_ar ._ar\nالتلفزيون_ar يدمر_ar التواصل_ar بين_ar الأهل_ar والأصدقاء_ar\nالتلفزيون_ar هو_ar واحد_ar من_ar أكبر_ar الابتكارات_ar التي_ar نستخدمها_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar لديه_ar بعض_ar سلبيات_ar ،_ar وفي_ar الوقت_ar نفسه_ar لديه_ar إيجابيات_ar جيدة_ar جدا_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يقولون_ar أن_ar التلفزيون_ar دمر_ar التواصل_ar بين_ar الأصدقاء_ar والعائلات_ar ،_ar وأعتقد_ar أنه_ar قد_ar فعل_ar العكس_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar هي_ar من_ar بين_ar الموضوعات_ar الشعبية_ar في_ar كل_ar يوم_ar الحديث_ar فضلا_ar عن_ar وقت_ar كبير_ar لجمع_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar التلفزيون_ar الحديثة_ar لديها_ar نظام_ar الذكية_ar التي_ar تمكنك_ar من_ar أن_ar تكون_ar متصلا_ar مع_ar الناس_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar انها_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar الحقيقية_ar تأخذ_ar الكثير_ar من_ar يومك_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar فإنه_ar يجعل_ar الناس_ar يجتمعون_ar وبدء_ar محادثة_ar حول_ar ما_ar يشاهدونه_ar في_ar أوقات_ar أخرى_ar مثل_ar توقعات_ar الطقس_ar والبرامج_ar الرياضية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الناس_ar مثل_ar وجود_ar وجبات_ar الطعام_ar بينما_ar كانوا_ar يشاهدون_ar التلفزيون_ar ._ar\nعادة_ar ما_ar تميل_ar العائلات_ar إلى_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar مع_ar بعضهم_ar البعض_ar أو_ar الأصدقاء_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar أصدقائي_ar وأنا_ar اعتدت_ar على_ar الجلوس_ar معا_ar والتمتع_ar بمشاهدة_ar الأفلام_ar باستخدام_ar لاعب_ar فس_ar في_ar ليالي_ar ._ar\nكانت_ar ممتعة_ar ومتشابهة_ar قليلا_ar إلى_ar السينما_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar التلفزيون_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar واحدا_ar من_ar طرق_ar الاتصال_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar توصيل_ar التلفزيون_ar إلى_ar أجهزة_ar الوسائط_ar المتعددة_ar التي_ar لديها_ar نظام_ar التشغيل_ar الذكي_ar مثل_ar جوجل_ar التلفزيون_ar ،_ar ودتف_ar باستخدام_ar سكايب_ar ،_ar التانغو_ar وغيرها_ar من_ar التطبيقات_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar المراهقين_ar يمكن_ar أن_ar تلعب_ar مباريات_ar على_ar الانترنت_ar مع_ar أصدقائهم_ar ._ar وبالتالي_ar يمكننا_ar التواصل_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar من_ar خلال_ar التلفزيون_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar قد_ar يستغرق_ar التلفزيون_ar بعض_ar وقتك_ar بعيدا_ar عن_ar عائلتك_ar وأصدقائك_ar ولكن_ar يمكن_ar أيضا_ar جعل_ar الأسرة_ar معا_ar وتساعد_ar على_ar الحصول_ar على_ar محادثة_ar ._ar\nفضلا_ar عن_ar انها_ar طريقة_ar واحدة_ar من_ar الاتصالات_ar الحديثة_ar ،_ar على_ar أساس_ar أن_ar أعتقد_ar التلفزيون_ar يساعدك_ar على_ar الحصول_ar على_ar اتصال_ar مع_ar الناس_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يكبر_ar الأطفال_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar !_ar\nمن_ar المؤكد_ar أنه_ar من_ar الأفضل_ar للأطفال_ar أن_ar يكبروا_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar ._ar\nبالطبع_ar تحتاج_ar إلى_ar اختيار_ar حي_ar جيد_ar ._ar\nأنا_ar اعتنق_ar هذا_ar الاعتقاد_ar بسبب_ar سببين_ar رئيسيين_ar ،_ar الأسباب_ar الأكاديمية_ar والاجتماعية_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أنه_ar إذا_ar كان_ar الطفل_ar ينمو_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar سوف_ar يكون_ar كل_ar يوم_ar في_ar المنزل_ar في_ar الكمبيوتر_ar أو_ar في_ar الفيديو_ar -_ar لعبة_ar ،_ar ولكن_ar هذا_ar ليس_ar صحيحا_ar إذا_ar كنت_ar تعيش_ar في_ar حي_ar مع_ar الآخرين_ar حول_ar عمرك_ar كما_ar فعلت_ar ._ar\nأصدقائي_ar وأنا_ar اعتدت_ar على_ar لعب_ar كرة_ar القدم_ar ،_ar والدراجة_ar ،_ar وتسلق_ar الأشجار_ar والقيام_ar بالكثير_ar من_ar الأشياء_ar الأخرى_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nلعبنا_ar الفيديو_ar -_ar الألعاب_ar ،_ar ولكن_ar هذا_ar كان_ar نشاطنا_ar الرئيسي_ar ._ar\nفي_ar مدينة_ar كبيرة_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar أنواع_ar الناس_ar والمزيد_ar من_ar الأشياء_ar للقيام_ar به_ar ._ar\nلدي_ar صديق_ar نشأ_ar في_ar الريف_ar ._ar\nوقال_ar إنه_ar اضطر_ar إلى_ar دراسة_ar الكثير_ar لاجتياز_ar الاختبار_ar لدخول_ar الجامعة_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar الجانب_ar السلبي_ar الآخر_ar للنمو_ar في_ar الريف_ar ._ar\nفي_ar مدينة_ar كبيرة_ar لديك_ar المزيد_ar من_ar المعلمين_ar المؤهلين_ar وتحسين_ar الوصول_ar إلى_ar التكنولوجيا_ar ._ar\nيكبر_ar في_ar الريف_ar ليس_ar مثل_ar هذه_ar التجربة_ar الجيدة_ar ،_ar وكنت_ar '_ar t_ar تعرف_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar ،_ar وهناك_ar الثرثرة_ar في_ar كل_ar مكان_ar ،_ar وسوف_ar تكون_ar حياتك_ar محدودة_ar حقا_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar يوما_ar ما_ar لدي_ar أطفال_ar ،_ar أنا_ar متأكد_ar تماما_ar أنهم_ar سوف_ar يكبرون_ar في_ar حي_ar جيد_ar من_ar مدينة_ar كبيرة_ar ،_ar وسوف_ar تكون_ar سعيدة_ar جدا_ar حول_ar هذا_ar الموضوع_ar ._ar\nالآباء_ar هم_ar أفضل_ar المعلمين_ar لأنها_ar أكثر_ar خاصة_ar من_ar الجميع_ar\nأوافق_ar تماما_ar على_ar أن_ar الآباء_ar أفضل_ar معلم_ar ._ar\nالأطفال_ar عادة_ar ما_ar يعتقدون_ar أن_ar والديهم_ar على_ar نحو_ar ما_ar خاصة_ar والتي_ar تجعلهم_ar أهم_ar الناس_ar في_ar حياة_ar الأطفال_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الأشياء_ar التي_ar يقول_ar الآباء_ar والأمهات_ar لديهم_ar قوة_ar كبيرة_ar لطفلهم_ar ._ar\nقوة_ar أكثر_ar من_ar أي_ar صديق_ar أو_ar شخص_ar بالغ_ar آخر_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar أخبر_ar أحدهم_ar طفلا_ar بأن_ar هناك_ar شيئا_ar ما_ar خاطئا_ar ولا_ar يجب_ar عليه_ar فعله_ar ،_ar لكن_ar والده_ar أخبره_ar بأنه_ar صحيح_ar ،_ar فإن_ar الطفل_ar سيستمع_ar إلى_ar الأب_ar بدلا_ar من_ar الشخص_ar الآخر_ar ،_ar حتى_ar لو_ar كان_ar والده_ar خطأ_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يمضي_ar الطفل_ar عادة_ar وقتا_ar أطول_ar مع_ar والديه_ar أكثر_ar من_ar غيره_ar من_ar الناس_ar ،_ar لذلك_ar يكون_ar للوالدين_ar وقتا_ar أطول_ar لتعليمه_ar /_ar لها_ar من_ar أي_ar شخص_ar آخر_ar ._ar\nلديهم_ar المزيد_ar من_ar الاتصال_ar وأكثر_ar حميمية_ar مع_ar أطفالهم_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يعبر_ar الأطفال_ar أنفسهم_ar عادة_ar عن_ar آبائهم_ar ._ar\nهذا_ar شيء_ar مهم_ar لأنه_ar حتى_ar لو_ar كان_ar الآباء_ar لا_ar تنوي_ar تعليم_ar أطفالهم_ar شيئا_ar ،_ar فهي_ar دائما_ar مراقبة_ar والتعلم_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar ._ar\nلذا_ar ،_ar إذا_ar كان_ar هناك_ar رجل_ar يدق_ar زوجته_ar ويعاملها_ar سيئة_ar ،_ar طفله_ar على_ar الأرجح_ar سيكون_ar وقحا_ar وعلاج_ar الفتيات_ar سيئة_ar ._ar\nفي_ar كل_ar شيء_ar ،_ar أوافق_ar على_ar أن_ar الآباء_ar هم_ar أعظم_ar المعلمين_ar وأعتقد_ar أنه_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar حذرا_ar جدا_ar مع_ar ما_ar يقولونه_ar والقيام_ar أمام_ar أطفالهم_ar ،_ar لأنه_ar يمكن_ar تحديد_ar من_ar سيكون_ar عليه_ar ._ar\nمن_ar السهل_ar إعداد_ar الطعام_ar يؤدي_ar إلى_ar حياة_ar أفضل_ar\nوقد_ar وضعت_ar التكنولوجيا_ar الكثير_ar ._ar\nمع_ar هذا_ar التطور_ar ،_ar يمكن_ar إعداد_ar الطعام_ar بسهولة_ar أكبر_ar ،_ar ويمكن_ar أن_ar تذوق_ar أفضل_ar بكثير_ar مما_ar كان_ar عليه_ar ._ar\nمع_ar هذا_ar التغيير_ar ،_ar حياة_ar الناس_ar أفضل_ar بكثير_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nبعض_ar الأسباب_ar الجيدة_ar هي_ar عن_ar وجود_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar والقدرة_ar على_ar إعداد_ar الطعام_ar أفضل_ar دون_ar أن_ar تكون_ar طباخة_ar جيدة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الناس_ar لديهم_ar عادة_ar الكثير_ar من_ar الأشياء_ar للقيام_ar به_ar ._ar\nوبسبب_ar ذلك_ar ،_ar لم_ar يكن_ar لديهم_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar لقضاء_ar في_ar المطبخ_ar ._ar\nولكن_ar كونها_ar قادرة_ar على_ar إعداد_ar الطعام_ar لذيذ_ar مجرد_ar وضعه_ar في_ar الميكروويف_ar أو_ar في_ar الفرن_ar هو_ar رائع_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كان_ar مهندس_ar يحتاج_ar إلى_ar القيام_ar بمشروع_ar ،_ar لكنه_ar يحتاج_ar إلى_ar تسليمه_ar غدا_ar ،_ar وقال_ar انه_ar يمكن_ar توفير_ar ساعات_ar إعداد_ar الطعام_ar مع_ar الميكروويف_ar بدلا_ar من_ar طهي_ar كل_ar شيء_ar من_ar الصفر_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar عندما_ar يريد_ar شخص_ar ما_ar لإعداد_ar الطعام_ar الجيد_ar وحده_ar لسبب_ar ما_ar ،_ar قبل_ar بعض_ar الوقت_ar انه_ar /_ar انها_ar سوف_ar تحتاج_ar إلى_ar أن_ar تكون_ar طباخة_ar جيدة_ar جدا_ar لإعداد_ar هذا_ar الطعام_ar ،_ar ولكن_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar من_ar السهل_ar جدا_ar لإعداد_ar الطعام_ar الصحي_ar واللذيذ_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الرجل_ar يريد_ar إعداد_ar عشاء_ar لصديقته_ar ،_ar وقال_ar انه_ar يمكن_ar فقط_ar شراء_ar بعض_ar المواد_ar الغذائية_ar التي_ar تأتي_ar مع_ar التعليمات_ar ._ar\nعادة_ar ما_ar تحتاج_ar فقط_ar لوضعه_ar في_ar الفرن_ar وانتظر_ar بعض_ar الوقت_ar ._ar\nفي_ar كل_ar شيء_ar ،_ar أن_ar سهولة_ar لإعداد_ar الطعام_ar قد_ar حسنت_ar حياة_ar الناس_ar ._ar\nوحدث_ar ذلك_ar أساسا_ar بسبب_ar تطور_ar التكنولوجيا_ar ._ar\nولكن_ar الناس_ar يجب_ar أن_ar نكون_ar حذرين_ar مع_ar ما_ar يأكلون_ar ،_ar لأن_ar بعض_ar الأطعمة_ar الصناعية_ar هي_ar سيئة_ar للغاية_ar لصحتهم_ar ،_ar لذلك_ar يجب_ar عليهم_ar شراء_ar الغذاء_ar فقط_ar من_ar العلامات_ar التجارية_ar المعروفة_ar ._ar\nهل_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar التعليم_ar الجامعي_ar مجانيا_ar للجميع_ar المهتمين_ar ؟_ar\nوهناك_ar مثال_ar مشهور_ar \"_ar المعرفة_ar قوة_ar \"_ar قد_ar أثبت_ar قيمة_ar التعليم_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar الجامعات_ar يجب_ar أن_ar توفر_ar مجانا_ar من_ar التعليم_ar التكلفة_ar للعلماء_ar المهتمين_ar لأنه_ar الآن_ar -_ar أ_ar -_ar أيام_ar الجامعات_ar مع_ar اسم_ar جيد_ar تهمة_ar رسوم_ar عالية_ar وهذا_ar يؤدي_ar واحد_ar للتفكير_ar في_ar القدرة_ar على_ar تحمل_ar التكاليف_ar ._ar\nلقد_ar لاحظت_ar أن_ar العديد_ar من_ar العلماء_ar المهتمين_ar لم_ar يحصلوا_ar على_ar القبول_ar في_ar جامعات_ar جيدة_ar لأن_ar عليهم_ar التفكير_ar في_ar العمل_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar الدراسات_ar ،_ar وهذا_ar ترك_ar لهم_ar خيار_ar واحد_ar فقط_ar ،_ar وهو_ar العمل_ar ._ar\nالجامعة_ar أكثر_ar عرضة_ar لتصبح_ar المال_ar جعل_ar الأعمال_ar التجارية_ar ،_ar أصبحت_ar مسألة_ar القدرة_ar على_ar تحمل_ar التكاليف_ar حاسمة_ar للطلاب_ar ._ar\nفي_ar عالم_ar اليوم_ar التعليم_ar هو_ar الحصول_ar على_ar مكلفة_ar ،_ar والناس_ar تميل_ar إلى_ar التقدم_ar بطلب_ar للحصول_ar على_ar التعليم_ar الذاتي_ar التمويل_ar من_ar أجل_ar الحصول_ar على_ar القبول_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar العلماء_ar يواجهون_ar الكثير_ar من_ar الصعوبات_ar بصرف_ar النظر_ar عن_ar متطلباتهم_ar العالية_ar من_ar التعليم_ar السابق_ar ،_ar لديهم_ar الكثير_ar لمواجهة_ar الصعوبات_ar الأخرى_ar والعبء_ar في_ar حين_ar الحصول_ar على_ar القبول_ar مثل_ar السكن_ar والغذاء_ar والسفر_ar والملابس_ar وغيرها_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar من_ar الصعب_ar الحصول_ar على_ar إدارة_ar شيئين_ar في_ar وقت_ar واحد_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar والعمل_ar والدراسة_ar ليست_ar مهمة_ar سهلة_ar للعلماء_ar ،_ar فإنها_ar تحتاج_ar إلى_ar التركيز_ar على_ar دراستهم_ar ._ar\nومن_ar المحتمل_ar أن_ar يشارك_ar باحثو_ar مفل_ar ودكتوراه_ar في_ar أعمال_ar البحث_ar ،_ar التي_ar تأخذ_ar تركيزهم_ar الكامل_ar ودراساتهم_ar الاستقصائية_ar ._ar\nفكرة_ar التعليم_ar المجاني_ar يلهم_ar هؤلاء_ar العلماء_ar الذين_ar يريدون_ar حقا_ar لوضع_ar جهودهم_ar والحصول_ar على_ar درجة_ar من_ar أفضل_ar الجامعات_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الجامعات_ar أن_ar تنظر_ar في_ar وجه_ar القضايا_ar من_ar قبل_ar معظم_ar العلماء_ar ._ar وينبغي_ar أن_ar تنتشر_ar رسالتهم_ar التعليم_ar ،_ar وليس_ar كسب_ar المال_ar ،_ar وتحفيز_ar أولئك_ar العلماء_ar الذين_ar يرغبون_ar في_ar الحصول_ar على_ar التعليم_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar تكون_ar أفكارهم_ar ملهمة_ar بطريقة_ar تجعل_ar مجتمعنا_ar تثقيفيا_ar ويزيد_ar معدل_ar محو_ar الأمية_ar ._ar\nتلوث_ar الهواء_ar\nتلوث_ar الهواء_ar هو_ar قضية_ar تهدد_ar البيئة_ar في_ar العديد_ar من_ar الطرق_ar المختلفة_ar مثل_ar التسبب_ar في_ar الثقوب_ar في_ar الأوزون_ar وتؤثر_ar على_ar التدفئة_ar العالمية_ar بطريقة_ar سلبية_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar المزيد_ar من_ar المسؤوليات_ar ينبغي_ar أن_ar تضع_ar على_ar الأفراد_ar والشركات_ar الخاصة_ar مثل_ar دفع_ar لتنظيف_ar تلوث_ar الهواء_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar يوجد_ar في_ar معظم_ar البلدان_ar الصناعية_ar عدد_ar من_ar الشركات_ar التي_ar تملك_ar مصانع_ar ثقيلة_ar في_ar دساتيرها_ar ._ar\nوتسبب_ar منتجات_ar النفايات_ar والغازات_ar الضارة_ar التي_ar تنتجها_ar هذه_ar المصانع_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar تلوث_ar الهواء_ar ._ar\nوفي_ar حين_ar أن_ar هذه_ar الشركات_ar تقدم_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المال_ar من_ar أعمالها_ar ،_ar فإن_ar معظمها_ar لا_ar يفكر_ar في_ar اتخاذ_ar الاحتياطات_ar اللازمة_ar للحد_ar من_ar كمية_ar تلوث_ar الهواء_ar ._ar\nوإذا_ar اضطرت_ar هذه_ar الشركات_ar إلى_ar الدفع_ar لتنظيف_ar تلوث_ar الهواء_ar ،_ar فإنها_ar ستبذل_ar على_ar الأقل_ar جهودا_ar لتقليل_ar كمية_ar تلوث_ar الهواء_ar التي_ar تسببها_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar يتسبب_ar الأفراد_ar في_ar تلوث_ar الهواء_ar بعدة_ar طرق_ar مثل_ar الاستخدام_ar غير_ar الضروري_ar للسيارات_ar وتدفئة_ar المنازل_ar ._ar\nكما_ar التدفئة_ar المنزلية_ar هي_ar حاجة_ar كبيرة_ar في_ar فصل_ar الشتاء_ar ،_ar وبعض_ar الأسر_ar لا_ar تنظر_ar في_ar استخدام_ar الفلاتر_ar للحد_ar من_ar كمية_ar التلوث_ar الذي_ar يسبب_ar التدفئة_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar بعض_ar المركبات_ar باهظة_ar الثمن_ar تسبب_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar التلوث_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar من_ar خلال_ar فرض_ar رسوم_ar على_ar الأفراد_ar للتسبب_ar في_ar تلوث_ar الهواء_ar ،_ar من_ar شأنها_ar أن_ar تسهم_ar على_ar الأقل_ar في_ar الحد_ar من_ar كمية_ar التلوث_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar ينبغي_ar للحكومات_ar أن_ar تقيد_ar استخدام_ar المنتجات_ar التي_ar تسبب_ar تلوث_ar الهواء_ar للأفراد_ar والشركات_ar على_ar السواء_ar ._ar\nوينبغي_ar للحكومات_ar أيضا_ar أن_ar تستخدم_ar مبلغا_ar من_ar المال_ar من_ar ميزانياتها_ar لتنظيف_ar الهواء_ar ،_ar بدلا_ar من_ar وضع_ar جميع_ar المسؤولية_ar على_ar الشركات_ar والأفراد_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar ونظرا_ar لحقيقة_ar أن_ar الحكومات_ar مسؤولة_ar عن_ar توفير_ar بيئة_ar صحية_ar لسكانها_ar ،_ar وينبغي_ar أن_ar تكون_ar مسؤولة_ar عن_ar تنظيف_ar تلوث_ar الهواء_ar ،_ar يجب_ar على_ar الشركات_ar والأفراد_ar على_ar حد_ar سواء_ar أن_ar تأخذ_ar الجزء_ar الرئيسي_ar لتنظيف_ar تلوث_ar الهواء_ar ._ar\nهل_ar يجب_ar على_ar الأساتذة_ar إجراء_ar المزيد_ar من_ar البحوث_ar أو_ar تثقيف_ar الطلاب_ar أكثر_ar ؟_ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الأساتذة_ar في_ar الجامعة_ar هم_ar في_ar الأساس_ar معلمين_ar الذين_ar يقومون_ar بأهم_ar شيء_ar ،_ar التدريس_ar ،_ar لا_ar يمكننا_ar تجاهل_ar جانب_ar واحد_ar أكثر_ar تأثيرا_ar أنهم_ar دائما_ar مشغولون_ar ،_ar وإجراء_ar البحوث_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar يجب_ar على_ar أستاذ_ar قضاء_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar في_ar إجراء_ar البحوث_ar بدلا_ar من_ar تثقيف_ar الطلاب_ar لبضعة_ar أسباب_ar التالية_ar ._ar\nالأستاذ_ar يعني_ar الباحث_ar أو_ar الخبير_ar في_ar موضوع_ar علمي_ar معين_ar ._ar\nوينبغي_ar له_ar أن_ar يبقي_ar الشغف_ar دائما_ar في_ar مجال_ar عملها_ar حتى_ar يتمكن_ar من_ar دفع_ar نفسه_ar إلى_ar الأمام_ar طوال_ar الوقت_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar يستطيع_ar أن_ar يفعل_ar أفضل_ar في_ar أعمال_ar التدريس_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الأستاذ_ar الأكثر_ar إثارة_ar للإعجاب_ar خلال_ar دراستي_ar في_ar الجامعة_ar هو_ar السيد_ar ._ar يانغ_ar الذي_ar يحتفظ_ar في_ar البحث_ar والقراءة_ar ._ar\nوهو_ar أيضا_ar الذي_ar أعطانا_ar الإلهام_ar وعلمتنا_ar الطريق_ar لدراسة_ar أكثر_ar كفاءة_ar من_ar قبل_ar أنفسنا_ar ._ar\nكل_ar من_ar زملائي_ar أعطاه_ar رتبة_ar آا_ar ،_ar المعلم_ar ممتازة_ar ._ar\nأما_ar بالنسبة_ar للطلاب_ar ،_ar يمكننا_ar الحصول_ar على_ar ما_ar نريد_ar أن_ar نعرف_ar من_ar الكتب_ar المدرسية_ar ،_ar وشبكات_ar أو_ar المعلمين_ar ._ar\nولكن_ar يمكننا_ar أن_ar ننتقل_ar فقط_ar إلى_ar أساتذتنا_ar عندما_ar نريد_ar أن_ar نشارك_ar في_ar البحث_ar ونعزز_ar أنفسنا_ar ._ar\nإذا_ar لم_ar يحصل_ar الأستاذ_ar على_ar أي_ar أعمال_ar بحثية_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يستطيع_ar أن_ar يعطينا_ar الفرصة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الأستاذ_ar الذي_ar يركز_ar في_ar أبحاثه_ar هو_ar التفكير_ar وخلق_ar أفكار_ar جديدة_ar في_ar كل_ar وقت_ar ._ar\nهو_ar أو_ar هي_ar قد_ar تحفزنا_ar الطلاب_ar على_ar الخروج_ar ببعض_ar الاقتراحات_ar الإبداعية_ar ._ar\nوهذا_ar أمر_ar جيد_ar لكل_ar من_ar الأستاذ_ar والطلاب_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar جميع_ar أساتذة_ar الجامعة_ar هم_ar ثروة_ar المجتمع_ar ._ar\nهم_ar قادة_ar تقريبا_ar في_ar كل_ar مجالات_ar العلوم_ar والفنون_ar والثقافة_ar وهلم_ar جرا_ar ._ar\nوبدون_ar أبحاثهم_ar ،_ar لن_ar تكون_ar هناك_ar تكنولوجيات_ar جديدة_ar تخرج_ar بسرعة_ar ._ar\nدون_ar بحثهم_ar ،_ar سيكون_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar الحرف_ar اليدوية_ar التي_ar دمرتها_ar لا_ar شيء_ar ._ar\nدون_ar بحثهم_ar ،_ar سيكون_ar هناك_ar معلومات_ar أقل_ar من_ar أسلافنا_ar أن_ar تكون_ar معروفة_ar على_ar الأرض_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar يجب_ar على_ar أستاذ_ar القيام_ar أبحاثهم_ar في_ar كل_ar وقت_ar خلال_ar حياتهم_ar المهنية_ar كمعلم_ar في_ar الجامعة_ar ._ar\nومن_ar الجدير_ar أن_ar تنفق_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar على_ar ذلك_ar من_ar على_ar التدريس_ar ._ar\nالتلفزيون_ar والأفلام_ar تؤثر_ar حياتنا_ar على_ar حد_ar سواء_ar سلبا_ar وإيجابيا_ar\nليس_ar هناك_ar شك_ar في_ar أن_ar التلفزيون_ar أو_ar الأفلام_ar تؤثر_ar على_ar سلوك_ar الناس_ar وأنها_ar تؤثر_ar علينا_ar في_ar كل_ar من_ar الطرق_ar السيئة_ar والطرق_ar الجيدة_ar ._ar\nولكن_ar أعتقد_ar أن_ar التلفزيون_ar والأفلام_ar بشكل_ar عام_ar يؤثران_ar على_ar سلوكنا_ar بطرق_ar سيئة_ar أكثر_ar من_ar الطرق_ar الجيدة_ar ._ar\nأنها_ar تجعل_ar الناس_ar على_ar تناول_ar المزيد_ar من_ar الغذاء_ar القمامة_ar ،_ar وقضاء_ar وقت_ar أقل_ar مع_ar أصدقائهم_ar وعائلتهم_ar ،_ar ويكون_ar الشخص_ar الذي_ar ليسوا_ar أنفسهم_ar ._ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar يتناولون_ar الأطعمة_ar أو_ar الوجبات_ar الخفيفة_ar عندما_ar يشاهدون_ar التلفزيون_ar ._ar\nمعظم_ar الأطعمة_ar التي_ar يتناولونها_ar هي_ar الأطعمة_ar الدهنية_ar مثل_ar رقائق_ar أو_ar البيتزا_ar ._ar\nليس_ar من_ar علم_ar الصواريخ_ar أن_ar نعرف_ar أن_ar هذه_ar الأطعمة_ar ليست_ar جيدة_ar لصحة_ar الناس_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الشركات_ar تعرف_ar عن_ar هذا_ar السلوك_ar واستخدام_ar الإعلانات_ar على_ar شاشة_ar التلفزيون_ar لجعل_ar الناس_ar شراء_ar المزيد_ar من_ar هذه_ar الأطعمة_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar والناس_ar سوف_ar تستهلك_ar هذه_ar الأطعمة_ar القمامة_ar أكثر_ar وعلينا_ar أن_ar نتعامل_ar مع_ar الكثير_ar من_ar الأمراض_ar الدهنية_ar ._ar\nالتلفزيون_ar والأفلام_ar أيضا_ar جعل_ar الناس_ar لقضاء_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar على_ar الأريكة_ar من_ar مع_ar أسرهم_ar وأصدقائهم_ar ،_ar وخاصة_ar الأطفال_ar ._ar\nإنهم_ar ينقلون_ar أقل_ar مع_ar والديهم_ar لأن_ar الكثير_ar من_ar وقتهم_ar يستخدم_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar والأفلام_ar ._ar\nعندما_ar يشاهد_ar الناس_ar التلفزيون_ar أو_ar الأفلام_ar معا_ar ،_ar يتكلمون_ar أيضا_ar بعضهم_ar البعض_ar مع_ar بعضهم_ar البعض_ar ،_ar مقارنة_ar عند_ar لعب_ar الألعاب_ar الاجتماعية_ar ،_ar مثل_ar ألعاب_ar صالون_ar ،_ar معا_ar ._ar\nالتلفزيون_ar والأفلام_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar تحتوي_ar على_ar الكثير_ar من_ar الإعلانات_ar ._ar\nهذه_ar الإعلانات_ar بناء_ar الصور_ar المثالية_ar التي_ar تجعل_ar الناس_ar يشعرون_ar سيئة_ar عن_ar أنفسهم_ar وتريد_ar أن_ar تكون_ar أشبه_ar هذه_ar الصور_ar ._ar\nعندما_ar يرى_ar الناس_ar النساء_ar والرجال_ar جميلة_ar على_ar الإعلانات_ar ،_ar فإنها_ar تعتقد_ar أنها_ar قبيحة_ar ._ar\nوبالتالي_ar فإنها_ar تنفق_ar الكثير_ar من_ar المال_ar لشراء_ar الكثير_ar من_ar منتجات_ar التجميل_ar أو_ar الذهاب_ar إلى_ar صالة_ar الألعاب_ar الرياضية_ar للحصول_ar على_ar أفضل_ar مظهر_ar أو_ar الجسم_ar ._ar\nعندما_ar شخصيات_ar البطل_ar باردة_ar في_ar فيلم_ar تدخن_ar وحتى_ar الآن_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar مثله_ar ،_ar ثم_ar الناس_ar الذين_ar يثني_ar عليه_ar قد_ar تبدأ_ar أيضا_ar في_ar التدخين_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنها_ar لا_ar تفضل_ar ذلك_ar ._ar\nأعتقد_ar أن_ar التلفزيون_ar والأفلام_ar مسلية_ar ولكن_ar معظم_ar الوقت_ar تؤثر_ar على_ar سلوك_ar الناس_ar بطرق_ar سيئة_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar ترغب_ar في_ar البقاء_ar في_ar صحة_ar جيدة_ar ،_ar تكون_ar نفسك_ar وقضاء_ar بعض_ar الوقت_ar مع_ar عائلتك_ar وأصدقائك_ar ،_ar ثم_ar يجب_ar عليك_ar قضاء_ar وقت_ar أقل_ar في_ar مشاهدة_ar هذه_ar الوسائط_ar ._ar\nأسباب_ar زيارة_ar المسافرين_ar المتاحف_ar ؟_ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يحبون_ar زيارة_ar المتاحف_ar عندما_ar يسافرون_ar إلى_ar أماكن_ar جديدة_ar ،_ar وأشخاص_ar آخرين_ar لا_ar ترغب_ar في_ar زيارة_ar المتاحف_ar ._ar\nأنا_ar شخصيا_ar تميل_ar إلى_ar زيارة_ar المتاحف_ar عندما_ar أكون_ar في_ar مكان_ar جديد_ar لأنه_ar من_ar الجيد_ar بالنسبة_ar لي_ar معرفة_ar الثقافة_ar والتقاليد_ar والتاريخ_ar من_ar أماكن_ar أخرى_ar ._ar\nالسبب_ar الأول_ar الذي_ar يجعل_ar الناس_ar على_ar استعداد_ar لزيارة_ar المتاحف_ar عند_ar سفرهم_ar إلى_ar إقليم_ar جديد_ar هو_ar أن_ar المتاحف_ar توفر_ar قدرا_ar هائلا_ar من_ar المعلومات_ar حول_ar جوانب_ar مختلفة_ar من_ar تاريخ_ar وثقافة_ar ذلك_ar المكان_ar ،_ar كما_ar قلت_ar مرة_ar أخرى_ar ._ar\nوأيضا_ar أخذ_ar فرصة_ar لتكوين_ar صداقات_ar ._ar\nزيارة_ar المتاحف_ar يمكن_ar أن_ar تجلب_ar لك_ar الفرصة_ar لإقامة_ar العلاقات_ar والمعرفة_ar للمشاركة_ar في_ar المحادثات_ar ._ar\nوهذا_ar النوع_ar من_ar المعرفة_ar يتحدث_ar جدا_ar جدا_ar لك_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar والناس_ar الآخرين_ar زيارة_ar المتاحف_ar هي_ar التجربة_ar الأكثر_ar مملة_ar من_ar رحلة_ar ._ar\nابن_ar عمي_ar بيدرو_ar ليتيرلي_ar يكره_ar لزيارة_ar المتاحف_ar لكنه_ar استمتعت_ar حقا_ar زيارته_ar إلى_ar لندن_ar الشهير_ar متحف_ar مدام_ar توسود_ar ،_ar كان_ar نوع_ar من_ar الترفيه_ar الفني_ar ولكن_ar أيضا_ar أن_ar الزيارة_ar ساعدته_ar على_ar فهم_ar أعمال_ar الفنان_ar ،_ar وبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar بدأ_ar احترام_ar واحترام_ar أنواع_ar أخرى_ar من_ar الفنون_ar التي_ar تقدم_ar في_ar المتاحف_ar الأخرى_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar المتاحف_ar هي_ar مصدر_ar بصري_ar لمعرفة_ar تاريخ_ar وتقاليد_ar وثقافة_ar أي_ar مكان_ar في_ar العالم_ar ._ar\nأعتقد_ar انها_ar متعة_ar والتعليمية_ar ._ar\nطريقة_ar الرجل_ar هي_ar مرآة_ar تعكس_ar فضائله_ar\nمرة_ar واحدة_ar وقال_ar المشاهير_ar :_ar طريقة_ar الرجل_ar هو_ar مرآة_ar تعكس_ar فضائله_ar ._ar\nفي_ar الآونة_ar الأخيرة_ar ،_ar البيئة_ar الاجتماعية_ar كنا_ar نعيش_ar مع_ar أصوات_ar مزدحمة_ar ومساحات_ar مزدحمة_ar في_ar حالة_ar أن_ar الناس_ar تدفع_ar اهتماما_ar أقل_ar على_ar سلوكياتهم_ar وآدابهم_ar ._ar\nانهم_ar وقحا_ar تجاه_ar الآخرين_ar ._ar\nوبسبب_ar هذه_ar الظاهرة_ar ،_ar يقترح_ar أحدهم_ar أنه_ar لا_ar ينبغي_ar لنا_ar أن_ar نتوقع_ar أن_ar يكون_ar الناس_ar مهذبين_ar للآخرين_ar ._ar\nمن_ar الواضح_ar ،_ar أنا_ar لا_ar أتفق_ar مع_ar مثل_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الارتفاعات_ar ،_ar والتفسيرات_ar التي_ar استكشفت_ar سيتم_ar ذكر_ar على_ar النحو_ar التالي_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar فإن_ar الشخص_ar بطريقة_ar جيدة_ar تعطي_ar الآخرين_ar انطباعا_ar شخصيا_ar غرامة_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar تلك_ar الانطباعات_ar ،_ar كان_ar الشخص_ar بسهولة_ar للحصول_ar على_ar المكتسبة_ar مع_ar الآخرين_ar ومخلوطة_ar مع_ar المجتمع_ar الذي_ar تحيط_ar به_ar في_ar أقرب_ar وقت_ar ممكن_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عملت_ar في_ar شركة_ar جديدة_ar ،_ar إذا_ar أنا_ar رجل_ar مع_ar حسن_ar الخلق_ar ومعاملة_ar الجميع_ar بشكل_ar جيد_ar ،_ar وزملائي_ar الجدد_ar يقبلون_ar لي_ar ،_ar حتى_ar ذلك_ar الحين_ar سأوافق_ar عليها_ar أصحاب_ar العمل_ar ._ar\nفي_ar مواجهة_ar الموقف_ar إذا_ar كنت_ar وقحا_ar ،_ar لا_ar أستطيع_ar الحصول_ar على_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar بشكل_ar جيد_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar سيتم_ar إطلاق_ar النار_ar وليس_ar لدي_ar خيار_ar آخر_ar ولكن_ar فقدت_ar عملي_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar سيحظى_ar الناس_ar بالاحترام_ar من_ar التواضع_ar داخل_ar بعضهم_ar البعض_ar ._ar\nفالاستدعاءات_ar والكلمات_ar العطاءية_ar لا_ar تساعد_ar المتكلم_ar على_ar اكتساب_ar سمعة_ar طيبة_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar تشجع_ar أيضا_ar المستمعين_ar الذين_ar كانوا_ar في_ar حاجة_ar إليها_ar ._ar\nشركة_ar ناجحة_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar لها_ar علاقة_ar مع_ar الاحترام_ar والمتعة_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar الحقائق_ar التي_ar تحسنت_ar أن_ar الناس_ar مع_ar مداعبة_ar من_ar السهل_ar أن_ar تنجح_ar ،_ar لأنه_ar من_ar سلوكياتهم_ar ،_ar جعلوا_ar شركاءهم_ar أو_ar المعارضين_ar للعثور_ar على_ar كرامتهم_ar الفردية_ar الخاصة_ar بهم_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يحتاج_ar المجتمع_ar إلى_ar بيئة_ar وأوامر_ar متحضرة_ar ._ar\nوتعتمد_ar درجة_ar من_ar الحضارة_ar الاجتماعية_ar على_ar صفات_ar شعبها_ar ._ar\nمن_ar أجل_ar خلق_ar بيئة_ar معيشية_ar أفضل_ar لأنفسنا_ar وأبناءنا_ar ،_ar يجب_ar أن_ar يطلب_ar السلوكيات_ar لدينا_ar مع_ar مداعبة_ar وأخلاق_ar جيدة_ar ._ar\nوقد_ar يستفيد_ar من_ar تلك_ar التدابير_ar الفعالة_ar ،_ar قد_ar يكون_ar هناك_ar تأثير_ar واضح_ar على_ar خفض_ar المعدل_ar الجنائي_ar ._ar\nالكل_ar في_ar الكل_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الناس_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar مهذبا_ar للآخرين_ar في_ar هذا_ar العالم_ar مزدحمة_ar ومزدحمة_ar ._ar\nعملك_ar له_ar تأثير_ar أكثر_ar على_ar سعادتك_ar من_ar البيئة_ar المعيشية_ar الخاصة_ar بك_ar لا_ar\nمع_ar تطور_ar الاقتصاد_ar ،_ar والناس_ar تصبح_ar أكثر_ar وأكثر_ar الغنية_ar ._ar\nأنها_ar تبدأ_ar في_ar إيلاء_ar الاهتمام_ar لمتطلبات_ar العقل_ar مثل_ar السعادة_ar ._ar\nبينما_ar أنا_ar أقبل_ar أن_ar العمل_ar يمكن_ar أن_ar تقدم_ar السعادة_ar لبعض_ar الناس_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar البيئة_ar المعيشية_ar هي_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar العمل_ar بالنسبة_ar لمعظمنا_ar ._ar\nباعتراف_ar الجميع_ar ،_ar وظيفة_ar يمكن_ar أن_ar تجلب_ar لنا_ar السعادة_ar ._ar\nيمكن_ar للناس_ar الحصول_ar على_ar شعور_ar القيم_ar واحترام_ar من_ar العمل_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الناس_ar يتلقون_ar الاحترام_ar من_ar الآخرين_ar ،_ar وسوف_ar يشعرون_ar الإنجاز_ar والثقة_ar بالنفس_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar وظيفة_ar المال_ar بالنسبة_ar لنا_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الناس_ar أن_ar يهتموا_ar أكثر_ar حول_ar بيئتهم_ar المعيشية_ar من_ar العمل_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar بالنسبة_ar لمعظمنا_ar ،_ar العمل_ar هو_ar مجرد_ar أداة_ar للحفاظ_ar على_ar حياتنا_ar ._ar\nقليل_ar من_ar الناس_ar يمكن_ar أن_ar يشعر_ar بالسعادة_ar من_ar عملهم_ar لأن_ar لديهم_ar لمواصلة_ar العمل_ar لأكثر_ar من_ar 30_ar عاما_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar العمال_ar في_ar مصنع_ar فوكسكون_ar ،_ar الذي_ar هو_ar تصنيع_ar الرئيسي_ar لشركة_ar أبل_ar ،_ar مجرد_ar تكرار_ar عمل_ar واحد_ar أكثر_ar من_ar 8_ar ساعات_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nهذه_ar الأعمال_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar للعمال_ar الكثير_ar من_ar السعادة_ar لأنهم_ar يشعرون_ar بالتعب_ar والإحباط_ar بعد_ar العمل_ar ساعة_ar طويلة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar البيئة_ar الجميلة_ar هي_ar واحدة_ar من_ar الاحتياجات_ar الفسيولوجية_ar الأساسية_ar ،_ar والتي_ar هي_ar أهم_ar المتطلبات_ar الأساسية_ar للناس_ar ._ar\nدون_ar بيئة_ar جميلة_ar ،_ar والناس_ar ليست_ar قادرة_ar على_ar الشعور_ar بالسعادة_ar وسوف_ar سقط_ar القلق_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar فإن_ar التطور_ar السريع_ar للاقتصاد_ar يدمر_ar تدريجيا_ar بيئتنا_ar بسرعة_ar كبيرة_ar ._ar\nوأصدرت_ar المصانع_ar كمية_ar هائلة_ar من_ar النفايات_ar في_ar النهر_ar والتربة_ar ._ar\nمن_ar أجل_ar بناء_ar المدينة_ar والمصنع_ar ،_ar والناس_ar تدمير_ar الغابات_ar الضخمة_ar ._ar\nفي_ar الصين_ar ،_ar أصبح_ar بعض_ar السكان_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar مكان_ar قريب_ar من_ar بعض_ar المصانع_ar السامة_ar مريضة_ar لأن_ar هذه_ar المصانع_ar تطلق_ar الكثير_ar من_ar المياه_ar السامة_ar وتهدر_ar في_ar البيئة_ar حول_ar الناس_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar السكان_ar المحليين_ar يستفيدون_ar من_ar عدد_ar متزايد_ar من_ar الوظائف_ar التي_ar توفرها_ar تلك_ar المصانع_ar ،_ar إلا_ar أنهم_ar لا_ar يستطيعون_ar الشعور_ar بالسعادة_ar من_ar العمل_ar المرتفع_ar ،_ar ولكن_ar معظمهم_ar يعانون_ar من_ar السرطان_ar أو_ar أمراض_ar أخرى_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar من_ar الأفضل_ar حماية_ar بيئتنا_ar المعيشية_ar بدلا_ar من_ar التركيز_ar على_ar العمل_ar أو_ar العمل_ar ،_ar لأن_ar الهدف_ar هو_ar أن_ar يكون_ar الناس_ar كبياء_ar جيدين_ar ._ar\nالتلفزيون_ar لديه_ar أكثر_ar سيئة_ar من_ar جيدة_ar فيما_ar يتعلق_ar السندات_ar مع_ar العائلة_ar والأصدقاء_ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar البرامج_ar المثيرة_ar للاهتمام_ar على_ar شاشة_ar التلفزيون_ar التي_ar يمكن_ar لأي_ar شخص_ar التمتع_ar بتكلفة_ar قليلة_ar ._ar\nبالمقارنة_ar مع_ar الهوايات_ar الأخرى_ar مثل_ar الذهاب_ar إلى_ar المسرح_ar أو_ar الذهاب_ar إلى_ar الملعب_ar الرياضي_ar ،_ar بل_ar هو_ar تكلفة_ar جدا_ar -_ar هواية_ar فعالة_ar التي_ar تعطي_ar المشاهد_ar هادئة_ar بعض_ar التجارب_ar غير_ar المباشرة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar التلفزيون_ar لديه_ar أكثر_ar سيئة_ar من_ar جيدة_ar لأنه_ar جعل_ar الناس_ar لا_ar يكون_ar الحديث_ar بعضهم_ar البعض_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar تجعل_ar الناس_ar ينسون_ar ما_ar هو_ar مهم_ar حقا_ar ._ar\nمن_ar لديه_ar برامج_ar مفضلة_ar يميل_ar إلى_ar أن_ar يكون_ar مهووسا_ar بهم_ar عندما_ar تكون_ar على_ar الهواء_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإنها_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar التعيين_ar أو_ar الخروج_ar مع_ar أسرهم_ar أو_ar الأصدقاء_ar في_ar ذلك_ar الوقت_ar لأنهم_ar يعتقدون_ar أن_ar البرامج_ar هي_ar حاسمة_ar جدا_ar لحياتهم_ar ._ar\nأحد_ar أصدقائي_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar ألغى_ar مرة_ar واحدة_ar موعدا_ar للعب_ar كرة_ar السلة_ar مع_ar لمشاهدة_ar البرنامج_ar التلفزيوني_ar المفضل_ar \"_ar التحديات_ar إنفينيت_ar \"_ar ._ar\nهذا_ar ليس_ar فقط_ar حول_ar كرة_ar السلة_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar عن_ar صداقتنا_ar ،_ar والتي_ar تعتمد_ar على_ar مدى_ar المرات_ar التي_ar نلتقي_ar بها_ar ويكون_ar لديك_ar فرصة_ar للتحدث_ar مع_ar بعضهم_ar البعض_ar ._ar\nوهذا_ar هو_ar ،_ar ومشاهدة_ar التلفزيون_ar وحده_ar في_ar المنزل_ar ،_ar فقد_ar صديقي_ar الفرصة_ar لزيادة_ar التماسك_ar بيننا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar حتى_ar عندما_ar يشاهد_ar الناس_ar التلفزيون_ar معا_ar ،_ar لا_ar توجد_ar فرصة_ar لهم_ar لإجراء_ar محادثة_ar أمام_ar التلفزيون_ar ._ar\nمشاهدة_ar البرنامج_ar التلفزيوني_ar معا_ar ليست_ar مختلفة_ar عن_ar مشاهدة_ar نفس_ar البرنامج_ar وحده_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar من_ar الجيد_ar بالنسبة_ar لهم_ar لمشاهدة_ar التلفزيون_ar إذا_ar كانوا_ar يريدون_ar تحسين_ar شعورهم_ar من_ar التقارب_ar ._ar\nلتوضيح_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar يقال_ar أن_ar معظم_ar الناس_ar لا_ar يتحدثون_ar مع_ar أسرهم_ar عندما_ar يشاهدون_ar التلفزيون_ar معا_ar ._ar\nفمن_ar الطبيعي_ar أنها_ar تتصرف_ar بهذه_ar الطريقة_ar لأن_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar لا_ar تتطلب_ar أي_ar مشاركة_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أؤمن_ar إيمانا_ar جازما_ar بأنه_ar يضر_ar بالتواصل_ar فيما_ar بين_ar الأعضاء_ar في_ar المجموعة_ar أو_ar الأسرة_ar أو_ar الأصدقاء_ar أو_ar أيا_ar كان_ar ،_ar للجلوس_ar أمام_ar التلفزيون_ar والتحديق_ar إلى_ar الأمام_ar ._ar\nفذلك_ar لأن_ar التلفزيون_ar لا_ar يجعل_ar الناس_ar مهووسين_ar به_ar فحسب_ar ،_ar وإنما_ar يجعل_ar فمهم_ar قريبا_ar أيضا_ar ._ar\nفي_ar العجلة_ar الندامة_ar\nهذا_ar القول_ar يقول_ar أن_ar كل_ar قرار_ar سريع_ar وغير_ar مدروس_ar جيدا_ar هو_ar يضيع_ar واحد_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar هذا_ar البيان_ar صحيح_ar تماما_ar ،_ar لهذه_ar الأسباب_ar القليلة_ar :_ar لشيء_ar واحد_ar ،_ar اتخاذ_ar قرار_ar سريع_ar يعني_ar أنه_ar ليس_ar من_ar المفكر_ar جدا_ar ،_ar وأنه_ar لم_ar يتم_ar التحقق_ar من_ar جميع_ar جوانبه_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar اتخاذ_ar قرارات_ar سريعة_ar يؤدي_ar إلى_ar نتائج_ar سيئة_ar محتملة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar :_ar إذا_ar قرر_ar شخص_ar ما_ar إنهاء_ar عمله_ar دون_ar التفكير_ar حقا_ar في_ar البديل_ar ،_ar أو_ar خطة_ar ب_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar ينتهي_ar به_ar المطاف_ar إلى_ar البطالة_ar ،_ar بسبب_ar قراره_ar السريع_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar اتخاذ_ar قرار_ar هرع_ar يمكن_ar أن_ar يعني_ar أيضا_ar أن_ar الشخص_ar مفقود_ar على_ar فرصة_ar محتملة_ar ._ar\nفي_ar كلمة_ar أخرى_ar ،_ar إذا_ar كان_ar هذا_ar الشخص_ar قد_ar انتظر_ar وفكر_ar في_ar قراره_ar من_ar خلال_ar انه_ar لن_ar يكون_ar قد_ar غاب_ar عن_ar افتتاح_ar العمل_ar في_ar نفس_ar الشركة_ar ،_ar ولكن_ar في_ar موقف_ar مختلف_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar لن_ar يكون_ar عاطلا_ar عن_ar العمل_ar ._ar\nناهيك_ar عن_ar أن_ar القرارات_ar المتسرعة_ar ،_ar لا_ar يذهب_ar فقط_ar إلى_ar النفايات_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar على_ar حياة_ar الشخص_ar بأكمله_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar هو_ar أنه_ar بعد_ar أن_ar استقال_ar هذا_ar الشخص_ar من_ar وظيفته_ar وأصبح_ar عاطلا_ar عن_ar العمل_ar ،_ar لم_ar يعد_ar قادرا_ar على_ar دفع_ar فواتيره_ar ولا_ar شراء_ar ما_ar يحتاجه_ar لتلبية_ar احتياجاته_ar اليومية_ar ،_ar وبالتالي_ar ،_ar اتخذت_ar حياته_ar منعطفا_ar إلى_ar الأسوأ_ar ._ar\nكما_ar يمكن_ar أن_ar يرى_ar من_ar هذا_ar ،_ar هو_ar أن_ar قرار_ar عجل_ar لا_ar يكاد_ar يكون_ar جيدا_ar ._ar\nلهذا_ar السبب_ar يجب_ar على_ar المرء_ar أن_ar يدرس_ar دائما_ar قراره_ar بعناية_ar وببطء_ar ،_ar لضمان_ar أن_ar القرار_ar الذي_ar يقوم_ar به_ar الشخص_ar هو_ar الأفضل_ar بالنسبة_ar له_ar ._ar\nالناس_ar الآن_ar قادرون_ar على_ar التغلب_ar على_ar مسافات_ar طويلة_ar في_ar فترة_ar قصيرة_ar من_ar الزمن_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar السيارات_ar هي_ar واحدة_ar من_ar أهم_ar أشكال_ar النقل_ar في_ar الحياة_ar اليومية_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يمتلكون_ar السيارات_ar ويستخدمونها_ar يوميا_ar ،_ar مما_ar يدل_ar بوضوح_ar على_ar مدى_ar أهمية_ar هذه_ar السيارات_ar ._ar\nوبصفة_ar عامة_ar ،_ar أتفق_ar بالتأكيد_ar مع_ar القول_ar بأن_ar السيارات_ar قد_ar حسنت_ar الحياة_ar الحديثة_ar ،_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar أصبح_ar الناس_ar الآن_ar قادرين_ar على_ar التغلب_ar على_ar مسافات_ar طويلة_ar في_ar فترة_ar قصيرة_ar من_ar الوقت_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar يؤدي_ar إلى_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar في_ar العلاقات_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar الآن_ar قادرة_ar على_ar الحفاظ_ar على_ar العلاقات_ar على_ar مسافات_ar كبيرة_ar لأنها_ar يمكن_ar أن_ar يزور_ar بعضها_ar البعض_ar بانتظام_ar باستخدام_ar سيارتهم_ar ._ar\nمن_ar تجربتي_ar الشخصية_ar وأذكر_ar أن_ar سيارتي_ar كانت_ar دائما_ar مساعدة_ar كبيرة_ar لرؤية_ar أصدقائي_ar طفولتي_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنني_ar عشت_ar في_ar مدينة_ar أخرى_ar ._ar\nوكنت_ar أيضا_ar قادرا_ar على_ar إقامة_ar علاقة_ar مع_ar رجل_ar يعيش_ar على_ar بعد_ar 89_ar كيلومترا_ar ._ar\nبفضل_ar سيارتي_ar يمكننا_ar أن_ar نرى_ar بعضنا_ar البعض_ar في_ar عطلة_ar نهاية_ar الأسبوع_ar ،_ar ولا_ar تزال_ar زوجين_ar سعيدة_ar اليوم_ar ._ar\nبدون_ar سيارتي_ar ربما_ar كنا_ar لن_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar تطوير_ar علاقة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar السيارات_ar تزيد_ar من_ar فرص_ar العمل_ar لأن_ar الناس_ar قادرون_ar على_ar القيادة_ar للعمل_ar ويمكن_ar أن_ar تعمل_ar بعيدا_ar عن_ar المنزل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فهي_ar أكثر_ar مرونة_ar ._ar\nوالدي_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar كان_ar دائما_ar يعمل_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar ألمانيا_ar وبسبب_ar ذلك_ar كسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar ._ar\nواستخدم_ar سيارته_ar للذهاب_ar إلى_ar الطرف_ar الآخر_ar من_ar البلاد_ar ،_ar وعمل_ar هناك_ar خلال_ar الأسبوع_ar وعاد_ar إلى_ar الوطن_ar في_ar عطلة_ar نهاية_ar الأسبوع_ar ._ar\nإذا_ar لم_ar يكن_ar لديه_ar سيارة_ar ،_ar وقال_ar انه_ar لن_ar يكون_ar قادرا_ar على_ar رؤية_ar عائلته_ar في_ar عطلة_ar نهاية_ar الأسبوع_ar حتى_ar بالنسبة_ar له_ar سيارة_ar له_ar فائدة_ar كبيرة_ar -_ar ليس_ar فقط_ar في_ar المالية_ar ولكن_ar أيضا_ar من_ar الناحية_ar الاجتماعية_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar والسيارات_ar تسمح_ar للناس_ar للسفر_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar ،_ar وبالتالي_ar التعرف_ar على_ar العالم_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الناس_ar لا_ar تملك_ar السيارات_ar فمن_ar المرجح_ar أن_ar البقاء_ar في_ar مسقط_ar رأسهم_ar أو_ar قرية_ar معظم_ar حياتهم_ar ._ar\nوهي_ar تستخدم_ar أساسا_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar وبالتالي_ar فهي_ar محدودة_ar في_ar الوصول_ar إلى_ar مناطق_ar معينة_ar ._ar\nلا_ar تزال_ar هناك_ar أماكن_ar في_ar كل_ar بلد_ar تقريبا_ar في_ar العالم_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar الوصول_ar إليها_ar عن_ar طريق_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ،_ar ويمكن_ar فقط_ar أن_ar يزور_ar السيارة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar الناس_ar الذين_ar يمتلكون_ar سيارة_ar لديها_ar إمكانية_ar أكبر_ar للوصول_ar إلى_ar المزيد_ar من_ar الأماكن_ar وسوف_ar نرى_ar المزيد_ar من_ar العالم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar الأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar تفوق_ar بوضوح_ar حقيقة_ar أن_ar السيارات_ar تسبب_ar الكثير_ar من_ar التلوث_ar لأنها_ar توفر_ar المرونة_ar ،_ar وهو_ar أمر_ar مهم_ar في_ar جميع_ar مجالات_ar الحياة_ar تقريبا_ar ._ar\nالسفر_ar والحياة_ar الاجتماعية_ar والعمل_ar تعتمد_ar اعتمادا_ar كبيرا_ar على_ar مرونة_ar الشخص_ar وليس_ar هناك_ar شيء_ar في_ar العالم_ar الذي_ar يجعل_ar أكثر_ar مرونة_ar من_ar سيارة_ar خاصة_ar ._ar\nاختيار_ar الوظيفة_ar التي_ar تشبه_ar وظائف_ar الوالدين_ar يمكن_ar أن_ar تستفيد_ar من_ar مهنة_ar واحدة_ar\nعند_ar اختيار_ar وظيفة_ar ،_ar واحدة_ar تحتاج_ar إلى_ar النظر_ar فيه_ar بدقة_ar ._ar\nوسواء_ar أكان_ar اختيار_ar وظيفة_ar مشابهة_ar لوظيفة_ar الوالدين_ar أم_ar لا_ar ،_ar فإن_ar الناس_ar المختلفين_ar قد_ar يحملون_ar آراء_ar مختلفة_ar ._ar\nوبقدر_ar ما_ar أشعر_ar بالقلق_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar اختيار_ar الوظيفة_ar التي_ar تشبه_ar وظائف_ar الآباء_ar يمكن_ar أن_ar تستفيد_ar من_ar مهنة_ar واحدة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar كما_ar الآباء_ar والأمهات_ar يشاركون_ar في_ar نفس_ar البيئة_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar هذا_ar الدعم_ar أكثر_ar بكثير_ar لأطفالهم_ar ،_ar مثل_ar المعرفة_ar المجال_ar والمعلومات_ar ذات_ar الصلة_ar الصناعة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar والدي_ar هو_ar مبرمج_ar البرمجيات_ar ،_ar وقال_ar انه_ar يعلمني_ar كثيرا_ar في_ar البرمجة_ar وبعض_ar المعرفة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nكلما_ar واجهت_ar صعوبة_ar ،_ar وأنا_ar سوف_ar تصل_ar إليه_ar للتشاور_ar ._ar\nلأنه_ar لديه_ar العديد_ar من_ar التجارب_ar ،_ar وأنا_ar يمكن_ar أن_ar ينقذ_ar وقتا_ar هائلا_ar في_ar إيجاد_ar الحل_ar ._ar\nهذا_ar يجعلني_ar حقا_ar أكثر_ar قدرة_ar على_ar المنافسة_ar من_ar زملائي_ar ._ar\nإذا_ar عملت_ar في_ar مجال_ar مختلف_ar من_ar والدي_ar ،_ar كنت_ar قد_ar واجهت_ar صعوبة_ar كبيرة_ar مما_ar أفعله_ar الآن_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar منذ_ar أن_ar عمل_ar الآباء_ar في_ar عشرات_ar السنين_ar ،_ar تراكمت_ar لديهم_ar شبكة_ar غنية_ar في_ar صناعة_ar معينة_ar ._ar\nلديهم_ar نظرة_ar عميقة_ar في_ar ذلك_ar ويمكن_ar أن_ar توفر_ar الكثير_ar من_ar الدعم_ar لأطفالهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يعرفون_ar أي_ar شركة_ar لديها_ar رفاهية_ar أفضل_ar أو_ar توفر_ar تعليم_ar أفضل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar لأصدقائهم_ar في_ar نفس_ar الصناعة_ar حتى_ar تساعد_ar على_ar كتابة_ar رسائل_ar توصية_ar لبعض_ar الشركات_ar معينة_ar ._ar\nومما_ar لاشك_ar فيه_ar أن_ar رسالة_ar توصية_ar جيدة_ar هي_ar مهمة_ar غير_ar عادية_ar في_ar هذا_ar المجتمع_ar التنافسي_ar ._ar\nعندما_ar لا_ar يزال_ar آخرون_ar يكافحون_ar في_ar إعداد_ar سيرتهم_ar الذاتية_ar ،_ar واحد_ar مع_ar خطاب_ar توصية_ar جيدة_ar قد_ar مرت_ar بالفعل_ar المرحلة_ar الأولى_ar في_ar عملية_ar المقابلة_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar الوقت_ar مختلف_ar ،_ar فإن_ar حالة_ar سوق_ar العمل_ar مختلفة_ar تماما_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar اختيار_ar وظيفة_ar مشابهة_ar لأولياء_ar الأمور_ar '_ar ليس_ar دائما_ar قرارا_ar صحيحا_ar ._ar\nوأنا_ar أتفق_ar مع_ar هذا_ar الرأي_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar ولكن_ar عندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar بالاتجاه_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar لأحد_ar التنبؤ_ar به_ar بشكل_ar صحيح_ar ._ar\nحالة_ar تغيرات_ar سوق_ar العمل_ar بسرعة_ar كبيرة_ar مثل_ar ومضة_ar ،_ar بحيث_ar لا_ar توجد_ar وسيلة_ar للتنبؤ_ar أي_ar وظيفة_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar شعبية_ar لمدة_ar 30_ar عاما_ar أو_ar أكثر_ar ._ar\nعند_ar النظر_ar في_ar ما_ar إذا_ar كان_ar ينبغي_ar للمرء_ar أن_ar يختار_ar وظيفة_ar مشابهة_ar لوالديه_ar ،_ar فقد_ar ذكرت_ar بعض_ar الأسباب_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تحصل_ar على_ar المزيد_ar من_ar الدعم_ar من_ar والديه_ar إذا_ar كانوا_ar في_ar نفس_ar الصناعة_ar ._ar\nأعتقد_ar أن_ar الآباء_ar يمكن_ar أن_ar يقود_ar أطفالهم_ar إلى_ar مسار_ar وظيفي_ar أكثر_ar سلاسة_ar ._ar\nهل_ar يجب_ar على_ar الوالدين_ar أن_ar يقيدوا_ar أطفالهم_ar الذين_ar يشاهدون_ar التلفزيون_ar لجعلهم_ar جيدين_ar في_ar المدرسة_ar ؟_ar\nفي_ar القرن_ar ال_ar 19_ar ،_ar التلفزيون_ar هو_ar واحد_ar من_ar اختراعات_ar كبيرة_ar وأصبح_ar جهاز_ar لا_ar غنى_ar عنه_ar في_ar كل_ar بيت_ar ._ar\nأما_ar بالنسبة_ar إلى_ar البرامج_ar التي_ar يمكن_ar الوصول_ar إليها_ar والتي_ar تحتوي_ar على_ar برامج_ar فخمة_ar ،_ar فإن_ar التلفزيون_ar يجذب_ar الجماهير_ar من_ar مجموعة_ar واسعة_ar من_ar السن_ar والخلفية_ar ._ar\nالأطفال_ar ،_ar الذين_ar هم_ar مدمنون_ar على_ar التلفزيون_ar ،_ar ويثير_ar حجة_ar واسعة_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar محدودة_ar في_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar في_ar مقدار_ar الوقت_ar ._ar\nوبقدر_ar ما_ar أشعر_ar بالقلق_ar ،_ar فإنني_ar أتفق_ar مع_ar وجوب_ar منع_ar الأطفال_ar من_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar أو_ar الأفلام_ar بشكل_ar مفرط_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar الأطفال_ar عموما_ar لديهم_ar ضعف_ar السيطرة_ar الذاتية_ar ،_ar وبالتالي_ar فإنها_ar تفقد_ar وقتها_ar بسهولة_ar ._ar\nمشاهدة_ar التلفزيون_ar لفترة_ar طويلة_ar دون_ar القيام_ar بواجباته_ar المنزلية_ar هي_ar واحدة_ar من_ar الصداع_ar الرئيسية_ar التي_ar جلبت_ar معظم_ar الأطفال_ar إلى_ar والديهم_ar ._ar\nأنا_ar ،_ar في_ar طفولتي_ar ،_ar كان_ar مجرد_ar حالة_ar نموذجية_ar ._ar\nكلما_ar عدت_ar إلى_ar البيت_ar من_ar المدرسة_ar ،_ar أول_ar شيء_ar سأفعله_ar هو_ar تشغيل_ar التلفزيون_ar والجلوس_ar هناك_ar لساعات_ar ._ar\nأستطيع_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar لساعات_ar ،_ar لكنني_ar لم_ar أتمكن_ar من_ar الجلوس_ar أمام_ar مكتبي_ar لأداء_ar الواجبات_ar المنزلية_ar لبضع_ar دقائق_ar ._ar\nأستطيع_ar حفظ_ar جميع_ar القنوات_ar التي_ar كانت_ar برامج_ar التلفزيون_ar يلعب_ar ،_ar ولكنني_ar بالكاد_ar يمكن_ar حفظ_ar أي_ar كلمة_ar على_ar الكتاب_ar المدرسي_ar ._ar\nأنا_ar ،_ar لذلك_ar ،_ar كان_ar سيئة_ar للغاية_ar في_ar المدرسة_ar بسبب_ar عدم_ar الدراسة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar البرامج_ar في_ar التلفزيون_ar أحيانا_ar مليئة_ar بالعنف_ar والجنس_ar الضارة_ar بالأطفال_ar ._ar\nالأطفال_ar ليسوا_ar ناضجين_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar لجعل_ar الحكم_ar على_ar ما_ar هو_ar جيد_ar أو_ar سيئ_ar ،_ar وبالتالي_ar فمن_ar المرجح_ar أن_ar تقليد_ar السلوكيات_ar على_ar شاشة_ar التلفزيون_ar من_ar فضولهم_ar ._ar\nوفي_ar الآونة_ar الأخيرة_ar ،_ar يدخن_ar عدد_ar متزايد_ar من_ar الأطفال_ar لأنها_ar تقليد_ar سلوكيات_ar اللاعبين_ar على_ar التلفزيون_ar أو_ar الأفلام_ar ._ar\nوالأمر_ar الأسوأ_ar من_ar ذلك_ar ،_ar وفقا_ar لبعض_ar الإحصاءات_ar ،_ar هناك_ar المزيد_ar والمزيد_ar من_ar الأطفال_ar لديهم_ar ميل_ar عنيف_ar ،_ar والتقارير_ar تعزو_ar هذا_ar إلى_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar والأفلام_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar هناك_ar العديد_ar من_ar البرامج_ar على_ar التلفزيون_ar أو_ar الأفلام_ar التي_ar تضر_ar بالأطفال_ar في_ar المعادن_ar والصحة_ar البدنية_ar ._ar\nكيف_ar يمكن_ar لأي_ar شخص_ar أن_ar يتوقع_ar أن_ar الأطفال_ar يمكن_ar أن_ar تفعل_ar بشكل_ar جيد_ar في_ar المدرسة_ar إذا_ar كان_ar لديهم_ar تلك_ar السلوكيات_ar غير_ar طبيعية_ar ؟_ar\nوباعتراف_ar الجميع_ar ،_ar فيما_ar يتعلق_ar بالعلاقة_ar الاجتماعية_ar مع_ar أقرانهم_ar ،_ar قد_ar يدعم_ar البعض_ar أن_ar الأطفال_ar يجب_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar والأفلام_ar لمحتوياتهم_ar الغنية_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar الأطفال_ar بعض_ar المواضيع_ar في_ar المحادثة_ar ._ar\nوأنا_ar أتفق_ar مع_ar وجهة_ar النظر_ar هذه_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يعني_ar أن_ar الأطفال_ar يجب_ar أن_ar تفعل_ar ذلك_ar العمل_ar الإضافي_ar ودون_ar أن_ar تؤخذ_ar الرعاية_ar ما_ar يراقبون_ar ._ar\nعند_ar النظر_ar في_ar ما_ar إذا_ar كان_ar الوقت_ar الذي_ar يشاهده_ar الأطفال_ar على_ar التلفزيون_ar أو_ar الأفلام_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar مقيدا_ar ،_ar أمسك_ar وجهة_ar نظر_ar إيجابية_ar بقوة_ar تجاه_ar هذه_ar المسألة_ar ._ar\nلأن_ar الأطفال_ar فقراء_ar في_ar إدارة_ar الوقت_ar ،_ar وأقل_ar نضجا_ar لاتخاذ_ar حكم_ar جيد_ar ،_ar فإنها_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar خطيرة_ar جدا_ar أن_ar تؤخذ_ar الرعاية_ar عند_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar والأفلام_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يذهب_ar الشباب_ar إلى_ar الجامعة_ar أم_ar لا_ar\nوتجري_ar مداولات_ar مستمرة_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar من_ar المستصوب_ar أن_ar يذهب_ar الشباب_ar إلى_ar الجامعة_ar ._ar\nوفيما_ar يتعلق_ar بتنمية_ar البلاد_ar ،_ar يعتقد_ar بعض_ar الناس_ar أنه_ar من_ar الضروري_ar للطلاب_ar الشباب_ar للحصول_ar على_ar جودة_ar عالية_ar من_ar التعليم_ar في_ar الجامعات_ar ،_ar في_ar حين_ar يعتقد_ar البعض_ar الآخر_ar أنه_ar هو_ar واحد_ar فقط_ar من_ar الأسباب_ar لزيادة_ar معدل_ar البطالة_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المقال_ar ،_ar سوف_ar نحلل_ar كلا_ar الرأيين_ar أولا_ar من_ar أجل_ar التوصل_ar إلى_ar قرار_ar أحمق_ar -_ar إثبات_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar فإن_ar أولئك_ar الذين_ar يدعون_ar إلى_ar عدم_ar قابلية_ar الجامعة_ar للعمل_ar العملي_ar لها_ar أسباب_ar عديدة_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظرهم_ar ،_ar أن_ar هناك_ar العديد_ar من_ar فرص_ar العمل_ar لأولئك_ar الذين_ar ليس_ar لديهم_ar شهادة_ar التخرج_ar من_ar الجامعات_ar ،_ar مثل_ar الميكانيكا_ar ،_ar والمبيعات_ar ،_ar أو_ar المهندسين_ar ،_ar وعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar والعمال_ar في_ar الخريجين_ar هي_ar نقص_ar في_ar المعروض_ar ._ar\nوالأسوأ_ar من_ar ذلك_ar أن_ar سوق_ar العمل_ar للطلبة_ar ذوي_ar التعليم_ar العالي_ar أصبح_ar الآن_ar أكثر_ar قدرة_ar على_ar المنافسة_ar للحصول_ar على_ar وظيفة_ar بعد_ar الانتهاء_ar من_ar دراستهم_ar ._ar\nوفي_ar هذا_ar الصدد_ar ،_ar فإن_ar فقدان_ar الإنتاجية_ar الوطنية_ar هو_ar أن_ar الشباب_ar يقضون_ar وقتا_ar طويلا_ar في_ar البحث_ar عن_ar وظائف_ar ذات_ar رواتب_ar عالية_ar ،_ar بل_ar يمكن_ar أن_ar يكونوا_ar مجرد_ar وقت_ar مستهلك_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar على_ar الجانب_ar الآخر_ar من_ar العملة_ar هي_ar أصوات_ar في_ar المعارضة_ar ،_ar قائلا_ar إن_ar الجامعات_ar لا_ar توفر_ar المهارات_ar فقط_ar للمهن_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar المعرفة_ar الأكاديمية_ar للجنس_ar البشري_ar ،_ar مثل_ar العلوم_ar الحيوية_ar والسياسة_ar والطب_ar ._ar\nهذه_ar القيم_ar الأكاديمية_ar ضرورية_ar للتقدم_ar في_ar العالم_ar ._ar\nالأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar العديد_ar من_ar الأبحاث_ar في_ar العاج_ar -_ar برج_ar خلق_ar الاكتشافات_ar والإنجازات_ar بارعة_ar لتطوير_ar المجتمع_ar الحديث_ar ._ar\nومن_ar العوامل_ar الهامة_ar الأخرى_ar للجامعات_ar أن_ar الخبرات_ar المتنوعة_ar في_ar حياة_ar الحرم_ar الجامعي_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar الجيل_ar الشاب_ar أكثر_ar كفاءة_ar لأن_ar هناك_ar عددا_ar من_ar الفرص_ar من_ar خلال_ar التدريب_ar ،_ar مناقشة_ar أعمق_ar ،_ar والحياة_ar المستقلة_ar ،_ar والمنح_ar الدراسية_ar الصرف_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar كلا_ar من_ar الادعاءات_ar حول_ar ضرورة_ar تعليم_ar الجامعات_ar لها_ar مبررات_ar معقولة_ar ؛_ar غير_ar أنني_ar أتفق_ar مع_ar الرأي_ar الأخير_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar التعليم_ar العالي_ar لا_ar يضمن_ar نجاح_ar الطلاب_ar الشباب_ar ،_ar فإن_ar فوائد_ar التعلم_ar في_ar الجامعات_ar هي_ar العامل_ar الحيوي_ar في_ar خلق_ar المزيد_ar من_ar الإمكانيات_ar لتنمية_ar المجتمع_ar من_ar خلال_ar النهوض_ar بالوفاء_ar الأكاديمي_ar والجيل_ar الشاب_ar الذين_ar لديهم_ar الخبرات_ar والتحديات_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar ندفع_ar الرياضيين_ar المحترفين_ar (_ar الفنانين_ar )_ar راتب_ar مرتفع_ar ؟_ar\nالرياضيين_ar المحترفين_ar والفنانين_ar كسب_ar مبلغ_ar كبير_ar من_ar المال_ar الذي_ar يصعب_ar تخيله_ar ._ar\nمعظم_ar الناس_ar الذين_ar يقضون_ar حياتهم_ar كلها_ar لا_ar يمكن_ar تحقيق_ar ذلك_ar أبدا_ar ._ar\nهذه_ar الفجوة_ar في_ar الراتب_ar بين_ar هؤلاء_ar الناس_ar الشهير_ar ويؤدي_ar إلى_ar سؤال_ar -_ar هل_ar هؤلاء_ar الرياضيين_ar المحترفين_ar والفنانين_ar يستحقون_ar هذا_ar المال_ar ؟_ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar وأعتقد_ar أنهم_ar يستحقون_ar هذا_ar الدفع_ar المرتفع_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يعكس_ar راتب_ar العامل_ar بشكل_ar صحيح_ar كفاءته_ar وقيمته_ar في_ar حياته_ar المهنية_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar أولئك_ar الذين_ar يتقاضون_ar أجورا_ar رواتب_ar عالية_ar أن_ar يتجاوزوا_ar الآخرين_ar ويحققون_ar شيئا_ar لا_ar يصدق_ar بطرق_ar معينة_ar ._ar\nولا_ar يدفع_ar لهم_ar أي_ar سبب_ar ._ar\nوبينما_ar نعيش_ar الآن_ar في_ar عالم_ar مختص_ar ،_ar يجب_ar أن_ar نظهر_ar أنفسنا_ar لكي_ar نكون_ar كبيرا_ar بما_ar يكفي_ar لإقناع_ar رب_ar العمل_ar بأننا_ar نستحق_ar دفع_ar أفضل_ar ._ar\nانها_ar كل_ar نفس_ar في_ar كل_ar مهنة_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أن_ar أغنى_ar الرياضيين_ar عادة_ar ما_ar تتوافق_ar مع_ar أعظم_ar الرياضيين_ar في_ar مجالاتهم_ar ،_ar وهما_ar مايكل_ar جوردان_ar أو_ar تيغر_ar وودز_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar مثل_ar هذه_ar المرتبات_ar العالية_ar يمكن_ar أيضا_ar ضمان_ar ودعم_ar الأداء_ar الكبير_ar للرياضي_ar ._ar\nمعظمنا_ar فقط_ar نرى_ar الجانب_ar الفاخر_ar للرياضيين_ar الغني_ar وتجاهل_ar كيف_ar قد_ar واجهت_ar الصعوبات_ar التي_ar ذهبت_ar من_ar خلال_ar ،_ar وكم_ar التكلفة_ar التي_ar ألقيت_ar في_ar الاستثمار_ar أنفسهم_ar ._ar\nويحصلون_ar على_ar رواتبهم_ar المرتفعة_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar إذا_ar لم_ar يتم_ar دفعها_ar عالية_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar من_ar أجل_ar مطابقة_ar أدائها_ar ،_ar قد_ar لا_ar يكون_ar هناك_ar مثل_ar هذه_ar العروض_ar الرائعة_ar بالنسبة_ar لنا_ar أن_ar يكون_ar عن_ar دهشتها_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar الفجوة_ar بين_ar الرياضيين_ar الأغنياء_ar والأشخاص_ar العاديين_ar كبيرة_ar جدا_ar بحيث_ar تبدو_ar غير_ar عادلة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar ما_ar دام_ar الجميع_ar لديه_ar فرص_ar متساوية_ar لمتابعة_ar أحلامه_ar ومهنه_ar ،_ar وهذا_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يكون_ar منصفا_ar ._ar\nفالإنصاف_ar لا_ar يتعلق_ar بدفعات_ar متساوية_ar لكل_ar شخص_ar ،_ar وإنما_ar فرص_ar متساوية_ar للحصول_ar على_ar نفس_ar الهدف_ar أو_ar الإنجاز_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar المرتبات_ar المرتفعة_ar للرياضيين_ar هي_ar ما_ar يستحقونه_ar وفقا_ar لإنجازاتهم_ar الخاصة_ar وكذلك_ar ضمان_ar الأداء_ar الجيد_ar ._ar\nبل_ar هو_ar تشجيع_ar إيجابي_ar لكثير_ar من_ar الناس_ar أكثر_ar الموهوبين_ar للمساهمة_ar في_ar عالم_ar ألعاب_ar القوى_ar والترفيه_ar ،_ar مما_ar يتيح_ar لنا_ar أداء_ar رهيبة_ar للاستمتاع_ar ._ar\nفالأشخاص_ar الذين_ar لا_ar يستطيعون_ar قبول_ar انتقادات_ar الآخرين_ar لا_ar يمكنهم_ar أن_ar ينجحوا_ar في_ar العمل_ar الجماعي_ar\nفي_ar الحياة_ar اليومية_ar نواجه_ar أشخاصا_ar مختلفين_ar ،_ar ونحن_ar نتلقى_ar آراء_ar مختلفة_ar عنا_ar أو_ar أعمالنا_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar الإيجابية_ar أو_ar السلبية_ar ._ar\nقد_ar يكون_ar من_ar السهل_ar أن_ar تأخذ_ar الثناء_ar ولكن_ar من_ar الصعب_ar قبول_ar النقد_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar هنا_ar يذهب_ar إلى_ar نقطة_ar أن_ar الناس_ar الذين_ar يمكن_ar '_ar ق_ar قبول_ar انتقادات_ar الآخرين_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تنجح_ar في_ar العمل_ar الجماعي_ar ._ar\nوأوافق_ar شخصيا_ar على_ar هذا_ar البيان_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar جوهر_ar العمل_ar الجماعي_ar هو_ar \"_ar الإجماع_ar \"_ar ._ar\nانها_ar فكرة_ar أن_ar آراء_ar الجميع_ar الرأي_ar ._ar\nفي_ar أعمال_ar جماعية_ar ،_ar يجتمع_ar أعضاء_ar المجموعة_ar معا_ar ليقوموا_ar بالدماغ_ar -_ar اقتحام_ar النقاش_ar ،_ar والتفكير_ar في_ar كل_ar الحلول_ar الممكنة_ar ومن_ar ثم_ar التوصل_ar في_ar النهاية_ar إلى_ar اتفاق_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar العملية_ar الطويلة_ar من_ar النقاش_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar هناك_ar آراء_ar مختلفة_ar تتلألأ_ar ._ar\nلا_ar یعمل_ar إذا_ar کان_ar عضو_ar واحد_ar یصر_ar فقط_ar علی_ar فکرتھ_ar ولا_ar یأخذ_ar نقد_ar عضو_ar آخر_ar لأن_ar العمل_ar ینتمي_ar إلی_ar کل_ar عضو_ar ،_ar ولیس_ar عرضا_ar شخصیا_ar لعضو_ar واحد_ar محدد_ar ._ar\nومن_ar واجب_ar كل_ar عضو_ar احترام_ar رأي_ar الآخر_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar أخذ_ar النقد_ar هو_ar فضيلة_ar كما_ar كنت_ar تأخذ_ar رأي_ar شخص_ar ما_ar هو_ar ضدك_ar ._ar\nحتى_ar لو_ar كنت_ar لا_ar تعمل_ar في_ar مجموعة_ar ،_ar ما_ar زلت_ar بحاجة_ar إلى_ar انتقاد_ar الآخرين_ar ._ar\nالنقد_ar يضر_ar بالتأكيد_ar لأنه_ar يشير_ar إلى_ar عيوبك_ar ويجبرك_ar على_ar مواجهتها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar النقد_ar يمكن_ar أن_ar تساعدك_ar على_ar الكشف_ar عن_ar تلك_ar السلبيات_ar وإصلاحها_ar إذا_ar كنت_ar على_ar استعداد_ar لاتخاذ_ar ذلك_ar ._ar\nأولئك_ar الذين_ar لا_ar يأخذون_ar حتى_ar كلمة_ar انتقاد_ar سوف_ar تفقد_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar فرص_ar الحصول_ar على_ar تحسين_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar لا_ar تستطيع_ar أن_ar تأخذ_ar أي_ar انتقاد_ar ،_ar ليس_ar فقط_ar سوف_ar تفشل_ar في_ar التعاون_ar مع_ar الآخرين_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar الحصول_ar على_ar هزم_ar في_ar الأعمال_ar الشخصية_ar ._ar\nكما_ar يذهب_ar لغة_ar صينية_ar واحدة_ar :_ar \"_ar الطب_ar الجيد_ar الأذواق_ar المر_ar \"_ar ._ar\nالنقد_ar قد_ar يكون_ar الحل_ar الأقوى_ar للشفاء_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar يسأل_ar بعض_ar الناس_ar :_ar ماذا_ar لو_ar كان_ar النقد_ar يثبت_ar أن_ar يكون_ar خطأ_ar ؟_ar\nماذا_ar لو_ar كنت_ar أنا_ar في_ar أول_ar الحق_ar ولكن_ar الانتقادات_ar معقولة_ar على_ar ما_ar يبدو_ar قادني_ar إلى_ar الاتجاه_ar الخاطئ_ar ؟_ar\nلا_ar يصر_ar أيضا_ar على_ar حسن_ar الخلق_ar ؟_ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar حتى_ar لو_ar كنت_ar على_ar حق_ar ،_ar النقد_ar لا_ar يزال_ar مفيدا_ar لأنه_ar في_ar هذه_ar الحالة_ar ليس_ar فقط_ar هو_ar مثبت_ar ،_ar ولكنه_ar أيضا_ar بمثابة_ar ممارسة_ar لاختبار_ar لك_ar كم_ar كنت_ar تعرف_ar عن_ar عملك_ar ._ar\nإن_ar الانتقاد_ar لا_ar يعني_ar بالضرورة_ar أن_ar تأخذ_ar كل_ar شيء_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يكون_ar لديك_ar الأحكام_ar الخاصة_ar بك_ar أيضا_ar !_ar\nوانها_ar نوع_ar من_ar الفن_ar لتحقيق_ar أفضل_ar استخدام_ar النقد_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar النقد_ar ضروري_ar خصوصا_ar في_ar العمل_ar الجماعي_ar ولكن_ar في_ar مناسبات_ar أخرى_ar ما_ar زلنا_ar بحاجة_ar إلى_ar النقد_ar ._ar\nانها_ar مجرد_ar مثل_ar مرآة_ar من_ar الصعب_ar إرضاءه_ar من_ar خلالها_ar يمكننا_ar أن_ar نرى_ar الجانب_ar السيئ_ar منا_ar ،_ar وبالتالي_ar محاولة_ar لتصبح_ar أكثر_ar جمالا_ar وثقة_ar ._ar\nكيف_ar يمكن_ar للمعلمين_ar جعل_ar الموضوع_ar للاهتمام_ar للطلاب_ar !_ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar طرق_ar التدريس_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar النظر_ar بدقة_ar وبدقة_ar في_ar النظريات_ar في_ar الصف_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar للتدريس_ar ،_ar في_ar حين_ar يؤكد_ar آخرون_ar أن_ar إشراك_ar التطبيقات_ar على_ar تلك_ar النظرية_ar سيكون_ar أكثر_ar إقناعا_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar أوافق_ar على_ar الفكرة_ar الثانية_ar بأن_ar أفضل_ar طريقة_ar للمعلمين_ar لجعل_ar الطلاب_ar أكثر_ar اهتماما_ar بموضوع_ar ما_ar هي_ar شرح_ar كيف_ar يمكن_ar لهذا_ar الموضوع_ar أن_ar يساعد_ar ويطبق_ar على_ar حياتهم_ar خارج_ar المدرسة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar من_ar خلال_ar شرح_ar كيفية_ar مساهمة_ar هذا_ar الموضوع_ar في_ar الحياة_ar اليومية_ar ،_ar والطلاب_ar سوف_ar يكون_ar انطباعا_ar حيا_ar على_ar هذا_ar الموضوع_ar وبالتالي_ar تصبح_ar أكثر_ar اهتماما_ar ونشطة_ar في_ar اكتساب_ar المعرفة_ar حول_ar هذا_ar الموضوع_ar ._ar\nخذ_ar الكيمياء_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar مجرد_ar حفظ_ar أسماء_ar المواد_ar والصيغ_ar الهيكلية_ar تبدو_ar مملة_ar جدا_ar ،_ar في_ar حين_ar تمثل_ar أين_ar وكيف_ar هذه_ar التفاعلات_ar الكيميائية_ar يحدث_ar حقا_ar بالقرب_ar من_ar الطلاب_ar سيثير_ar فضولهم_ar ويؤدي_ar بهم_ar إلى_ar هضم_ar تلك_ar النظريات_ar المستفادة_ar من_ar الطبقة_ar ._ar\nوبينما_ar كنت_ar في_ar المدرسة_ar الثانوية_ar العليا_ar ،_ar أظهر_ar لنا_ar مدرسي_ar الكيميائي_ar مرة_ar واحدة_ar كيف_ar يذيب_ar المنظف_ar النفط_ar بتجربة_ar ،_ar ثم_ar علمنا_ar فيما_ar بعد_ar كيفية_ar وصف_ar هذه_ar العملية_ar بالصيغ_ar الهيكلية_ar الرسمية_ar ._ar\nهذا_ar النوع_ar من_ar أسلوب_ar التعلم_ar هو_ar أكثر_ar متعة_ar ،_ar وفي_ar نهاية_ar المطاف_ar نتائج_ar جيدة_ar ._ar\nأنا_ar ربط_ar الصور_ar المرئية_ar من_ar تلك_ar التجربة_ar مع_ar الصيغة_ar وأنا_ar نادرا_ar ما_ar ننسى_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar الآن_ar أنا_ar لا_ar تدرس_ar الكيمياء_ar بعد_ar الآن_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar من_ar خلال_ar سد_ar النظريات_ar مع_ar أحداث_ar الحياة_ar اليومية_ar ،_ar يتم_ar إعطاء_ar الطلاب_ar الفرصة_ar لتطبيق_ar المعرفة_ar في_ar حياتهم_ar وتطوير_ar قدراتهم_ar الخاصة_ar من_ar حل_ar المشكلة_ar ._ar\nوسيعالج_ar ذلك_ar اهتمامات_ar الطلاب_ar لأنها_ar المهمة_ar التي_ar تحتاج_ar إلى_ar مشاركة_ar حقيقية_ar في_ar الحياة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar فئة_ar القانون_ar ،_ar يتم_ar إعلام_ar الطلاب_ar بحقوقهم_ar وواجباتهم_ar ويتم_ar تدريسهم_ar كيف_ar يمكنهم_ar تطبيق_ar القانون_ar على_ar الحالات_ar المختلفة_ar التي_ar قد_ar تحدث_ar عليهم_ar ._ar\nعندما_ar يحدث_ar أي_ar من_ar هذه_ar الحالات_ar ،_ar يمكنهم_ar التفكير_ar بشكل_ar مستقل_ar ومعرفة_ar كيفية_ar الرد_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar استخدام_ar تجارب_ar الحياة_ar والأمثلة_ar لإظهار_ar المعرفة_ar حول_ar موضوع_ar هو_ar وسيلة_ar فعالة_ar لجذب_ar انتباه_ar الطلاب_ar والحفاظ_ar على_ar حريصة_ar على_ar التعلم_ar ،_ar ليس_ar فقط_ar لأنه_ar يعزز_ar انطباع_ar الطلاب_ar على_ar المعرفة_ar ولكن_ar أيضا_ar تدعو_ar الطلاب_ar لممارسة_ar المعرفة_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar ._ar\nحماية_ar البيئة_ar مقابل_ar التطورات_ar الاقتصادية_ar\nقد_ar تكون_ar حماية_ar البيئة_ar والتطورات_ar الاقتصادية_ar أكبر_ar القضايا_ar في_ar القرن_ar الحادي_ar والعشرين_ar ._ar\nوكلاهما_ar مهم_ar لأنهما_ar حيويان_ar لمستقبل_ar الإنسان_ar ورفاهيته_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar وبما_ar أن_ar الميزانية_ar واللجوء_ar محدودان_ar ،_ar يجب_ar على_ar الحكومات_ar أن_ar تختار_ar بين_ar هاتين_ar المسألتين_ar ._ar\nوفي_ar رأيي_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar معالجة_ar المشاكل_ar البيئية_ar هي_ar الأولوية_ar الأولى_ar بدلا_ar من_ar التطورات_ar الاقتصادية_ar ._ar\nوفيما_ar يلي_ar أسباب_ar ذلك_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar حماية_ar البيئة_ar أكثر_ar إلحاحا_ar بكثير_ar من_ar التطورات_ar الاقتصادية_ar ._ar\nجميع_ar الكائنات_ar الحية_ar تعيش_ar معا_ar على_ar أرضنا_ar الأم_ar وهي_ar هي_ar الوحيدة_ar ._ar\nوبدون_ar الأرض_ar ،_ar فإن_ar أي_ar إنشاءات_ar مدنية_ar عظيمة_ar وإنجازات_ar اقتصادية_ar ستنتهي_ar بلا_ar جدوى_ar لأننا_ar سنهلك_ar جميعا_ar كما_ar ذهبت_ar ._ar\nتماما_ar مثل_ar الرجل_ar الذي_ar يحتاج_ar إلى_ar جسم_ar صحي_ar ،_ar جميع_ar الكائنات_ar الحية_ar ككل_ar يحتاج_ar كوكب_ar قوي_ar كذلك_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar فإن_ar التأثير_ar على_ar المشاكل_ar البيئية_ar يكون_ar أكثر_ar حداثة_ar وأكثر_ar عمقا_ar من_ar القضايا_ar الاقتصادية_ar ._ar\nوالمشاكل_ar البيئية_ar عالمية_ar وليست_ar محلية_ar ،_ar مما_ar يعني_ar أنه_ar لا_ar يمكن_ar إنقاذ_ar أي_ar بلد_ar من_ar هذه_ar المشاكل_ar ._ar\nتأخذ_ar الاحترار_ar العالمي_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar يزيد_ar درجة_ar الحرارة_ar ،_ar ويتأثر_ar العالم_ar كله_ar ،_ar ويعاني_ar الطقس_ar أكثر_ar حرارة_ar معا_ar ._ar\nإن_ar جبل_ar الجليد_ar ذوبان_ar ليس_ar فقط_ar يهدد_ar موائل_ar الحيوانات_ar التي_ar تعيش_ar في_ar المنطقة_ar القطبية_ar ،_ar ولكن_ar آثاره_ar ارتفاع_ar مستوى_ar سطح_ar البحر_ar أيضا_ar يعرض_ar للخطر_ar السكان_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar الجزيرة_ar الصغيرة_ar بالقرب_ar من_ar خط_ar الاستواء_ar ،_ar لأن_ar مياه_ar البحر_ar ارتفاع_ar يمكن_ar أن_ar يغرق_ar لهم_ar ._ar\nفالقضايا_ar البيئية_ar لا_ar يمكن_ar تقسيمها_ar حسب_ar الجنسية_ar لأن_ar جميع_ar البشر_ar يتشابكون_ar ببساطة_ar في_ar منزلنا_ar الوحيد_ar -_ar الأرض_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar القضايا_ar الاقتصادية_ar عالمية_ar وحرجة_ar ،_ar وبالتالي_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تنحى_ar جانبا_ar ._ar\nوقد_ar يقولون_ar أنه_ar إذا_ar كانت_ar الحالة_ar الاقتصادية_ar في_ar وضع_ar سيئ_ar جدا_ar ،_ar فإن_ar الناس_ar سوف_ar يثورون_ar على_ar الفور_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar المشاكل_ar البيئية_ar تبدو_ar أشبه_ar بالأمراض_ar المزمنة_ar التي_ar لن_ar تنفجر_ar على_ar الفور_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الحقيقة_ar هي_ar أننا_ar كنا_ar نواجه_ar الكثير_ar من_ar التنهدات_ar والتحذيرات_ar من_ar الشذوذ_ar المناخ_ar العالمي_ar والأزمة_ar البيئية_ar الأخرى_ar في_ar الوقت_ar الراهن_ar ._ar\nولن_ar يكون_ar من_ar الحكمة_ar أن_ar ننكر_ar الحقيقة_ar وأن_ar نركز_ar على_ar التطورات_ar الاقتصادية_ar ،_ar وللأسف_ar ،_ar فإن_ar التطورات_ar الاقتصادية_ar هي_ar في_ar العادة_ar أسباب_ar الأضرار_ar البيئية_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar الحفاظ_ar على_ar البيئة_ar هو_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar التطورات_ar الاقتصادية_ar في_ar جوانب_ar الاستعجال_ar ونطاق_ar التأثير_ar ._ar\nكما_ar ذكر_ar في_ar الفقرة_ar الثانية_ar ،_ar كيف_ar يمكن_ar للرجل_ar العيش_ar بسعادة_ar إذا_ar كان_ar غير_ar صحي_ar ؟_ar\nوبالمثل_ar ،_ar كيف_ar يمكننا_ar أن_ar نعيش_ar بأمان_ar وبهجة_ar عندما_ar يتم_ar تدمير_ar وطننا_ar من_ar قبل_ar ،_ar من_ar المفارقات_ar ،_ar من_ar قبل_ar أنفسنا_ar ؟_ar\nيجب_ar على_ar طلاب_ar الجامعات_ar حضور_ar الفصول_ar الدراسية_ar أم_ar لا_ar ؟_ar\nفي_ar التعليم_ar الجامعي_ar ،_ar يتم_ar منح_ar الطلاب_ar الكثير_ar من_ar الاستقلال_ar في_ar طرق_ar التعلم_ar ._ar\nبعض_ar الطلاب_ar لا_ar يزالون_ar يعتمدون_ar على_ar الفصول_ar الدراسية_ar لمواكبة_ar الدورات_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar بعض_ar الطلاب_ar لا_ar يشعرون_ar بالحاجة_ar إلى_ar حضور_ar الفصول_ar الدراسية_ar لأنهم_ar يعتقدون_ar أنهم_ar يستطيعون_ar التعامل_ar مع_ar الامتحانات_ar ._ar\nهذه_ar الأفكار_ar المختلفة_ar لأساليب_ar التعلم_ar تؤدي_ar إلى_ar سؤال_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar من_ar الضروري_ar لطلاب_ar الجامعات_ar حضور_ar الصف_ar طالما_ar يمكنهم_ar اجتياز_ar امتحاناتهم_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar الطلاب_ar يجب_ar دائما_ar حضور_ar الصف_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar نتائج_ar الامتحان_ar هو_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar من_ar حيث_ar التعلم_ar ،_ar حضور_ar الصف_ar هو_ar أكثر_ar فعالية_ar من_ar مجرد_ar دراسة_ar وحدها_ar لاجتياز_ar الامتحانات_ar ._ar\nتم_ar تصميم_ar فئات_ar بجد_ar للطلاب_ar والأساتذة_ar تحمل_ar على_ar الاطلاق_ar مزيد_ar من_ar المعرفة_ar من_ar الطلاب_ar ._ar\nالأساتذة_ar ليس_ar لديهم_ar المعرفة_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar تجهيز_ar مع_ar الخبرات_ar ،_ar ومعرفة_ar كيفية_ar توجيه_ar طلابهم_ar نحو_ar إنجازاتهم_ar الأكاديمية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar مسؤولية_ar الطلاب_ar الأساسية_ar لحضور_ar الصف_ar ._ar\nحضور_ar الصف_ar هو_ar الطريقة_ar الأكثر_ar إقناعا_ar للطلاب_ar لإظهار_ar الاحترام_ar للأستاذ_ar وكذلك_ar أنفسهم_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الأساتذة_ar الصف_ar طلابهم_ar مع_ar الحضور_ar الطبقة_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar تعتبر_ar الحصة_ar الصفية_ar حاسمة_ar مثل_ar أداء_ar الفحص_ar ._ar\nأولئك_ar الذين_ar حتى_ar تحقيق_ar درجات_ar عالية_ar في_ar الامتحانات_ar يمكن_ar أن_ar تفشل_ar إذا_ar لم_ar تظهر_ar في_ar الطبقات_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar بعض_ar الناس_ar أنه_ar إذا_ar كان_ar الطلاب_ar يفهمون_ar بالفعل_ar محتويات_ar الصف_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar لاجتياز_ar الامتحانات_ar أو_ar أنها_ar يمكن_ar أن_ar تدرس_ar الدورة_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar ._ar\nلماذا_ar إضاعة_ar الوقت_ar الذهاب_ar إلى_ar الطبقات_ar ؟_ar\nأليس_ar كذلك_ar -_ar دراسة_ar أكثر_ar كفاءة_ar ؟_ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar وهذا_ar هو_ar مجرد_ar طريقة_ar غير_ar مفهومة_ar التفكير_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar الأساتذة_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar دائما_ar الطلاب_ar أكثر_ar من_ar الطلاب_ar أنفسهم_ar يمكن_ar بسبب_ar الخبرات_ar ومؤهلاتهم_ar أساتذة_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar حتى_ar لو_ar كان_ar الطلاب_ar يعتقدون_ar أنها_ar رائعة_ar جدا_ar لتجاوز_ar أساتذتهم_ar ،_ar فإنها_ar لا_ar تزال_ar تذهب_ar إلى_ar الطبقات_ar لمناقشة_ar مع_ar الأساتذة_ar وزملاء_ar الدراسة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar تعلم_ar أكثر_ar دقة_ar وكذلك_ar إظهار_ar احترام_ar الأساتذة_ar أنفسهم_ar من_ar خلال_ar حضور_ar الدروس_ar ._ar\nانها_ar عملية_ar التعلم_ar الأساسية_ar ._ar\nاجتياز_ar الامتحانات_ar ليس_ar الغرض_ar النهائي_ar من_ar التعلم_ar ._ar\nعملية_ar التعلم_ar نفسها_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar هي_ar الطريقة_ar الأكثر_ar أهمية_ar وقوية_ar لتقييم_ar الطالب_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar أهمية_ar :_ar العمل_ar الشاق_ar أو_ar الحظ_ar ؟_ar\nما_ar رأيك_ar عندما_ar ترى_ar مبنى_ar جميل_ar ؟_ar\nوأيضا_ar عندما_ar ترى_ar مطار_ar ؟_ar\nهل_ar تعتقد_ar أنها_ar قد_ar بنيت_ar عن_ar طريق_ar الصدفة_ar ؟_ar\nبالطبع_ar لا_ar '_ar ر_ar ._ar\nكما_ar أنه_ar أمر_ar مثير_ar للسخرية_ar إذا_ar كنت_ar تعتقد_ar أن_ar الشبكات_ar العالمية_ar مثل_ar جوجل_ar ،_ar ياهو_ar الخ_ar ._ar التي_ar أنشأتها_ar الصدفة_ar ._ar\nكيف_ar يعتقد_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar الحظ_ar هو_ar سبب_ar الكثير_ar من_ar النجاح_ar ،_ar ولكن_ar أن_ar تكون_ar صريحة_ar لا_ar أستطيع_ar أن_ar أتفق_ar معهم_ar ._ar\nسأستكشف_ar أسبابي_ar الرئيسية_ar هنا_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar والناس_ar المشهورين_ar عادة_ar الناس_ar الدؤوب_ar لا_ar الناس_ar محظوظا_ar ._ar\nالعمل_ar الشاق_ar تجعلك_ar رجل_ar محترف_ar /_ar المرأة_ar التي_ar هي_ar قوية_ar في_ar عمله_ar أو_ar لها_ar ._ar\nأعني_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar تعمل_ar بجد_ar يمكنك_ar تقليل_ar جزء_ar من_ar فرصة_ar في_ar نجاحك_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar في_ar لعبة_ar كرة_ar القدم_ar يقال_ar أن_ar عقوبة_ar -_ar ركلة_ar تحتاج_ar فرصة_ar جيدة_ar ليكون_ar الهدف_ar ._ar\nستاتيكالي_ar فرصة_ar الهدف_ar هو_ar خمسين_ar وخمسين_ar ._ar\nلكنني_ar أعتقد_ar أن_ar رونالدو_ar جعل_ar هدفا_ar من_ar ركلة_ar جزاء_ar -_ar ركلة_ar مع_ar إمكانية_ar أكبر_ar مني_ar ._ar\nانها_ar ليست_ar رونالدو_ar الذي_ar هو_ar أكثر_ar ثروة_ar مني_ar ._ar\nبالتأكيد_ar هو_ar الذي_ar لديه_ar أكثر_ar ممارسة_ar وممارسة_ar مني_ar ._ar\nيفعل_ar الكثير_ar من_ar التمارين_ar الرياضية_ar في_ar مجال_ar كرة_ar القدم_ar كل_ar يوم_ar ،_ar لذلك_ar ليس_ar هو_ar الذي_ar هو_ar أكثر_ar حظا_ar مني_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يمكننا_ar أن_ar نتكئ_ar دائما_ar على_ar حظنا_ar ليكون_ar ناجحا_ar ._ar\nأنا_ar لا_ar أريد_ar أن_ar ينكر_ar دور_ar الحظ_ar في_ar النجاح_ar ،_ar ولكن_ar كما_ar تعلمون_ar بالكاد_ar يرافقنا_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar يمكنك_ar التحضير_ar ل_ar توفل_ar أو_ar غيرها_ar متعددة_ar -_ar اختبار_ar الاختيار_ar الذي_ar لديه_ar أربعة_ar خيار_ar للاختيار_ar في_ar كل_ar سؤال_ar ._ar\nلا_ar يمكنك_ar التحضير_ar لها_ar دون_ar أي_ar دراسة_ar والاعتماد_ar على_ar حظك_ar ،_ar حتى_ar لو_ar كنت_ar محظوظا_ar جدا_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar التقاط_ar أي_ar خيار_ar عن_ar طريق_ar الصدفة_ar سوف_ar تفشل_ar الامتحان_ar ._ar\nمما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar أنه_ar من_ar الحكمة_ar المشورة_ar التي_ar لديك_ar دراسة_ar صعبة_ar للنجاح_ar في_ar الامتحان_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar عليك_ar أن_ar تعمل_ar بجد_ar للتعلم_ar والحصول_ar على_ar الكثير_ar من_ar المعلومات_ar قبل_ar القيام_ar بمشروع_ar بطريقة_ar جيدة_ar ._ar\nالناس_ar الأكثر_ar حظا_ar في_ar الكلمة_ar لا_ar يمكن_ar تصنيع_ar السيارات_ar أو_ar بناء_ar برج_ar عالية_ar فقط_ar من_ar قبل_ar أو_ar فرصته_ar ._ar\nيتم_ar تنفيذ_ar هذه_ar الخطط_ar من_ar قبل_ar شخص_ar يتقن_ar في_ar عمله_ar /_ar عملها_ar ._ar\nمما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar أن_ar هؤلاء_ar الناس_ar لا_ar يعملون_ar بجد_ar ولها_ar تجارب_ar كبيرة_ar بسبب_ar أعمالهم_ar الشاقة_ar ._ar\nفي_ar النهاية_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar أي_ar نجاح_ar كبير_ar يحتاج_ar إلى_ar عمل_ar عظيم_ar ليس_ar حظا_ar سعيدا_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الحظ_ar هو_ar أحد_ar العوامل_ar في_ar الوصول_ar إلى_ar الهدف_ar ولكن_ar تأثيره_ar غريب_ar ،_ar ويجب_ar علينا_ar ألا_ar نحسب_ar الحظ_ar في_ar خططنا_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar يكون_ar من_ar الجيد_ar أن_ar تتعلم_ar مع_ar معلم_ar وأحيانا_ar في_ar بلدي_ar\nمختلف_ar الناس_ar يفضلون_ar أنماط_ar مختلفة_ar من_ar التعلم_ar ._ar\nأعتقد_ar أن_ar التعلم_ar من_ar نفسي_ar والتعلم_ar مع_ar معلم_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar مفيدا_ar ._ar\nالتعلم_ar مع_ar معلم_ar يمكن_ar منع_ar واحد_ar من_ar الخلط_ar وزيادة_ar معدل_ar وسرعة_ar التعلم_ar ._ar\nنقطة_ar مهمة_ar أخرى_ar هي_ar أنه_ar بالنسبة_ar للمواضيع_ar العملية_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar لديك_ar معلم_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar أحيانا_ar أود_ar التعلم_ar بدلا_ar من_ar بلدي_ar ._ar\nيمكن_ar للمعلم_ar الجيد_ar والخبير_ar مساعدتي_ar على_ar التعلم_ar بشكل_ar أسرع_ar وأسهل_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar عندما_ar تعلم_ar دورة_ar من_ar نفسي_ar والتي_ar هي_ar صعبة_ar ومربكة_ar لفهم_ar ولديها_ar مصادر_ar قليلة_ar المتاحة_ar ،_ar وأنا_ar الحصول_ar على_ar تثبيط_ar بعد_ar قضاء_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar سوف_ar ننظر_ar إلى_ar المعلم_ar وطلب_ar المساعدة_ar منه_ar أو_ar لها_ar ._ar\nثم_ar انه_ar أو_ar انها_ar سوف_ar يعلمني_ar بالطبع_ar بكفاءة_ar في_ar وقت_ar قصير_ar ،_ar وبالتالي_ar سوف_ar تتعلم_ar بشكل_ar أسرع_ar وأفضل_ar وفاز_ar الحصول_ar على_ar تثبيط_ar والخلط_ar ._ar\nهناك_ar بعض_ar المواضيع_ar العملية_ar التي_ar يمكنك_ar فقط_ar معرفة_ar لهم_ar مع_ar معلم_ar أو_ar مدرب_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar تريد_ar أن_ar تتعلم_ar قيادة_ar سيارة_ar أو_ar بعض_ar الوظائف_ar مثل_ar الطب_ar والهندسة_ar وبعض_ar الألعاب_ar الرياضية_ar مثل_ar التزلج_ar والسباحة_ar ،_ar سيكون_ar لديك_ar للعثور_ar على_ar معلم_ar ._ar\nانها_ar شبه_ar مستحيلة_ar وغير_ar فعالة_ar لتعلم_ar تلك_ar الأشياء_ar لوحدك_ar ._ar\nبالمناسبة_ar ،_ar إذا_ar كنت_ar تسير_ar على_ar تعلم_ar بعض_ar الأشياء_ar من_ar قبل_ar نفسك_ar ،_ar قد_ar تتعلم_ar وفهمها_ar بشكل_ar غير_ar صحيح_ar !_ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar من_ar تجربتي_ar الخاصة_ar ،_ar بعد_ar أن_ar كنت_ar قد_ar بدأت_ar تعلم_ar العزف_ar على_ar الغيتار_ar بدون_ar معلم_ar ،_ar لقد_ar اعتدت_ar على_ar عادات_ar خاطئة_ar بشأن_ar العزف_ar وتيرة_ar ،_ar ولكن_ar بعد_ar العثور_ar والتعلم_ar مع_ar المعلم_ar وتحديد_ar والقضاء_ar على_ar تلك_ar العادات_ar غير_ar صحيحة_ar ،_ar وكنت_ar قادرا_ar للعب_ar بشكل_ar صحيح_ar ._ar\nهناك_ar بعض_ar الأشياء_ar التي_ar أفضل_ar لتعلمهم_ar من_ar دون_ar معلم_ar لأنني_ar لم_ar يكن_ar لديك_ar لقضاء_ar المزيد_ar من_ar المال_ar للمعلم_ar وقتي_ar لن_ar يضيع_ar إما_ar بسبب_ar الذهاب_ar إلى_ar الطبقات_ar ._ar\nفي_ar عالم_ar اليوم_ar هناك_ar العديد_ar من_ar المصادر_ar الكبيرة_ar والمفيدة_ar المتاحة_ar مثل_ar الكتب_ar والكتب_ar الإلكترونية_ar ،_ar والإنترنت_ar والتلفزيون_ar والأقمار_ar الصناعية_ar ._ar\nيمكنني_ar الاستفادة_ar منها_ar كما_ar دروس_ar لأشياء_ar كثيرة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكنني_ar تعلم_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar أو_ar غيرها_ar من_ar اللغات_ar من_ar قبل_ar الكثير_ar من_ar الكتب_ar المفيدة_ar والعديد_ar من_ar المواقع_ar على_ar شبكة_ar الإنترنت_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar أنه_ar من_ar الجيد_ar أن_ar تتعلم_ar مع_ar معلم_ar وأحيانا_ar في_ar بلدي_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar كل_ar منهما_ar ولكل_ar منها_ar مزاياه_ar وعيوبه_ar ._ar\nمرة_ar كنت_ar فريدة_ar من_ar نوعها_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar ،_ar كنت_ar بالفعل_ar على_ar الطريق_ar إلى_ar النجاح_ar\nتحقيق_ar النجاح_ar هو_ar هدف_ar الجميع_ar من_ar أجل_ar الحياة_ar وهناك_ar العديد_ar من_ar الاتجاهات_ar المختلفة_ar تماما_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تؤدي_ar بالناس_ar إلى_ar النجاح_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يختارون_ar أن_ar يكونوا_ar طبيعيين_ar لانتظار_ar الفرص_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar الآخرين_ar يفضلون_ar أن_ar تكون_ar مختلفة_ar عن_ar أي_ar شخص_ar آخر_ar ._ar\nما_ar هي_ar الطريقة_ar الواعدة_ar للنجاح_ar ؟_ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar وأعتقد_ar أنه_ar بمجرد_ar كنت_ar فريدة_ar من_ar نوعها_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar ،_ar كنت_ar بالفعل_ar على_ar الطريق_ar إلى_ar النجاح_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar كونه_ar مختلفا_ar بشكل_ar إيجابي_ar عن_ar أي_ar شخص_ar آخر_ar يعني_ar عادة_ar أنك_ar حققت_ar شيئا_ar متفوقا_ar عن_ar الآخرين_ar ._ar\nكما_ar نعيش_ar في_ar عالم_ar مختص_ar ،_ar نحن_ar مثل_ar لعب_ar لعبة_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar ._ar\nفقط_ar من_ar لديه_ar أقوى_ar سلاح_ar يمكن_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar لا_ar تجعل_ar نفسك_ar المعلقة_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar أو_ar كنت_ar تفشل_ar في_ar تمييز_ar نفسك_ar عن_ar الآخرين_ar ،_ar وسوف_ar يتم_ar استبدالها_ar بسهولة_ar والقضاء_ar عليها_ar من_ar قبل_ar شخص_ar هو_ar أفضل_ar مما_ar كنت_ar ._ar\nخذ_ar نفسي_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar في_ar الكلية_ar ،_ar كنت_ar دائما_ar اختيار_ar ليكون_ar مقدم_ar تقرير_ar المجموعة_ar لأنني_ar كنت_ar الوحيد_ar في_ar مجموعتي_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تقدم_ar التقرير_ar بدقة_ar و_ar بطلاقة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar كونها_ar فريدة_ar من_ar نوعها_ar يمكن_ar أن_ar تخلق_ar القيمة_ar الخاصة_ar بك_ar والتي_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تؤخذ_ar من_ar قبل_ar الآخرين_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar بمجرد_ar أن_ar تكون_ar خاصة_ar وفريدة_ar من_ar نوعها_ar ،_ar والسعي_ar وراء_ar النجاح_ar هو_ar مسألة_ar خلق_ar بنشاط_ar الأزياء_ar بدلا_ar من_ar الانتظار_ar بشكل_ar سلبي_ar للناس_ar الآخرين_ar للاعتراف_ar ونقدر_ar لك_ar ._ar\nخذ_ar شركة_ar التكنولوجيا_ar الأكثر_ar شعبية_ar والمرموقة_ar -_ar أبل_ar -_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ._ar\nوالسبب_ar في_ar أنها_ar تكسب_ar هذا_ar النجاح_ar الهائل_ar هو_ar لأنه_ar يحقق_ar بعض_ar الصفات_ar الرائعة_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar أبدا_ar أن_ar يتم_ar القبض_ar عليها_ar من_ar قبل_ar المنافسين_ar الآخرين_ar ._ar\nلديها_ar أنظمة_ar التشغيل_ar التي_ar يمكن_ar تشغيلها_ar أكثر_ar سلاسة_ar من_ar أي_ar شركات_ar أخرى_ar وتصميمها_ar يفوز_ar دائما_ar شعبية_ar بين_ar المستهلكين_ar ._ar\nهو_ar تفرد_ar تصميم_ar أبل_ar أن_ar يخلق_ar قيمته_ar الخاصة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar كونها_ar مختلفة_ar وفريدة_ar من_ar نوعها_ar هي_ar أفضل_ar وسيلة_ar لتحقيق_ar النجاح_ar ._ar\nفإنه_ar لا_ar يظهر_ar فقط_ar الكفاءة_ar الخاصة_ar بك_ar ولكن_ar أيضا_ar يخلق_ar القيمة_ar الخاصة_ar بك_ar ،_ar مما_ar يجعلك_ar تأخذ_ar زمام_ar المبادرة_ar في_ar طريقك_ar نحو_ar النجاح_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يدرس_ar أطفال_ar المدارس_ar الأصغر_ar سنا_ar الفن_ar والموسيقى_ar\nولا_ar شك_ar أن_ar الرياضيات_ar واللغة_ar والعلوم_ar والتاريخ_ar كلها_ar مواضيع_ar بالغة_ar الأهمية_ar في_ar تعليم_ar الطلاب_ar لأن_ar هذه_ar المواضيع_ar توفر_ar للطلاب_ar الفهم_ar الأساسي_ar للعالم_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar يؤكد_ar بعض_ar الناس_ar أنه_ar ليست_ar هناك_ar حاجة_ar لتعلم_ar مواد_ar أخرى_ar للطلاب_ar الأصغر_ar سنا_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar الفن_ar والموسيقى_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar هي_ar أيضا_ar ضرورية_ar لحياة_ar الطالب_ar الأصغر_ar سنا_ar لأن_ar هذه_ar الموضوعات_ar تساعد_ar الطلاب_ar على_ar تعلم_ar هذا_ar الكوكب_ar من_ar منظور_ar آخر_ar ،_ar وأنها_ar يمكن_ar أن_ar تطلق_ar الناس_ar من_ar الضغط_ar الهائل_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar أنا_ar بالتأكيد_ar أتفق_ar على_ar أن_ar الفن_ar والموسيقى_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar مطلوبة_ar للدراسة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar والفن_ar والموسيقى_ar توسيع_ar الأفق_ar الطالب_ar وبالتالي_ar جعلها_ar مدروس_ar ._ar\nومن_ar المعروف_ar جيدا_ar أن_ar الفن_ar والموسيقى_ar ليستا_ar ملتزمتين_ar بالحدود_ar القطرية_ar ،_ar وهما_ar أمران_ar يتقاسمهما_ar الناس_ar من_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar وهو_ar رمز_ar لمختلف_ar الثقافات_ar ._ar\nفي_ar ظل_ar هذه_ar الظروف_ar ،_ar تعلم_ar الفن_ar والموسيقى_ar تمكن_ar الطلاب_ar من_ar تقدير_ar ثمار_ar الفنانين_ar والموسيقيين_ar البارزين_ar وتشعر_ar سحر_ar الثقافات_ar المختلفة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar أن_ar يشعروا_ar بأكبر_ar قدر_ar من_ar التحفة_ar الموسيقية_ar في_ar يوبرن_ar كسمفونية_ar المصير_ar -_ar لعبت_ar أبرز_ar أعمال_ar بيتهوفن_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar دراسة_ar الفن_ar والموسيقى_ar هي_ar أيضا_ar منافذ_ar مناسبة_ar من_ar التوتر_ar وطرق_ar رائعة_ar للاسترخاء_ar ._ar\nمن_ar الواضح_ar ،_ar مع_ar تحسن_ar إيقاع_ar الحياة_ar ،_ar والناس_ar قد_ar عانت_ar حاليا_ar الكثير_ar من_ar الضغط_ar من_ar دراساتهم_ar أو_ar وظائف_ar ،_ar وهذه_ar الضغوط_ar من_ar المرجح_ar أن_ar تدمر_ar شخص_ar واحد_ar إذا_ar كان_ar لا_ar يمكن_ar العثور_ar على_ar وسيلة_ar لتحرير_ar نفسه_ar ._ar\nالفن_ar والموسيقى_ar ،_ar وبطبيعة_ar الحال_ar الأدوات_ar الأكثر_ar سهولة_ar للناس_ar الحديث_ar لتحرير_ar أنفسهم_ar من_ar الحياة_ar المجهدة_ar للغاية_ar ._ar\nعندما_ar تتمتع_ar قطعة_ar واحدة_ar من_ar اللوحات_ar الرائعة_ar ،_ar مثل_ar الموناليزا_ar ،_ar والناس_ar وضع_ar كل_ar ضغوطهم_ar على_ar الأرض_ar والتفكير_ar فقط_ar حول_ar ما_ar هي_ar ابتسامة_ar الأكثر_ar كفاءة_ar وغامضة_ar في_ar هذا_ar العالم_ar يقف_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar اللحظة_ar ،_ar فإنها_ar سوف_ar تشارك_ar تماما_ar في_ar المحيط_ar من_ar الفن_ar وعصابهم_ar العصبي_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يعفى_ar ._ar\nعلى_ar ما_ar يبدو_ar ،_ar هذا_ar الشعور_ar تجاه_ar الفن_ar مبني_ar على_ar الدراسة_ar الأولية_ar على_ar الفن_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar دراسة_ar الفن_ar والموسيقى_ar من_ar المفترض_ar أن_ar تعتمد_ar على_ar مصلحة_ar الطالب_ar الأصغر_ar سنا_ar ._ar\nإن_ar تعليم_ar الفن_ar والموسيقى_ar لن_ar يعمل_ar إذا_ar كان_ar الطلاب_ar يقاومونه_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تحل_ar محل_ar المدرسة_ar بعض_ar العلوم_ar الأساسية_ar الطبقة_ar مع_ar بعض_ar الفن_ar والموسيقى_ar الطبقة_ar من_ar أجل_ar زراعة_ar مصلحة_ar الطالب_ar من_ar الفن_ar دون_ar إضافة_ar المزيد_ar من_ar ضغوط_ar الدراسة_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar في_ar المجتمع_ar الحديث_ar ،_ar لأن_ar فهم_ar أطوال_ar وعمق_ar العالم_ar مهم_ar ،_ar وفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar فإن_ar الناس_ar يثقلون_ar الضغط_ar المفرط_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يأخذ_ar فن_ar الطلاب_ar الصغار_ar وتعليم_ar الموسيقى_ar المرتبة_ar الثانية_ar ._ar\nوتختلف_ar التحديات_ar من_ar جيل_ar إلى_ar جيل_ar\nأثناء_ar مناقشة_ar قضايا_ar الجيل_ar ،_ar الناس_ar لديهم_ar دائما_ar آراء_ar مختلفة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الأشياء_ar الصغيرة_ar تغيرت_ar من_ar خلال_ar جيل_ar ،_ar في_ar حين_ar يدعي_ar آخرون_ar أن_ar الاختلافات_ar الجيل_ar يتم_ar عرضها_ar في_ar كل_ar شيء_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar كل_ar احتمال_ar بين_ar الأجيال_ar يغير_ar وخاصة_ar التحديات_ar لهذا_ar الجيل_ar تختلف_ar اختلافا_ar كبيرا_ar عن_ar الجيل_ar الماضي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar في_ar ظل_ar العولمة_ar والتكامل_ar الصناعي_ar ،_ar فإن_ar التحديات_ar المتعلقة_ar بالعمل_ar في_ar هذا_ar الجيل_ar تزداد_ar تعقيدا_ar وتحديا_ar ._ar\nوالناس_ar الناجحون_ar هم_ar أولئك_ar الذين_ar يمكنهم_ar الاستجابة_ar بسرعة_ar لهذا_ar العالم_ar السريع_ar المتغير_ar ._ar\nفي_ar الماضي_ar ،_ar كان_ar التركيز_ar على_ar مهارة_ar واحدة_ar كافيا_ar للتعامل_ar مع_ar المشاكل_ar لأن_ar كل_ar صناعة_ar صغيرة_ar نوعا_ar ما_ar وبسيطة_ar لإدارة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ومع_ar توسع_ar هذه_ar الصناعات_ar وجعلها_ar عالمية_ar ،_ar يطلب_ar من_ar الناس_ar أن_ar يتزودوا_ar بمهارات_ar متعددة_ar للرد_ar على_ar تلك_ar التحديات_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الآن_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar الفرص_ar للقيام_ar بأعمال_ar تجارية_ar مع_ar الناس_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar وذلك_ar إلى_ar جانب_ar مهنة_ar واحدة_ar ،_ar والقدرة_ar اللغوية_ar أمر_ar ضروري_ar أيضا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الجرائم_ar المالية_ar متفشية_ar في_ar القرن_ar الحادي_ar والعشرين_ar ،_ar مما_ar يزيد_ar من_ar الطلب_ar على_ar أولئك_ar الذين_ar يتفوقون_ar في_ar كل_ar من_ar القوانين_ar والإدارة_ar المالية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يواجه_ar هذا_ar الجيل_ar قضية_ar الاعتراف_ar الذاتي_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يواجهها_ar الجيل_ar السابق_ar ._ar\nأعطيت_ar الجيل_ar الماضي_ar حرية_ar أقل_ar ،_ar وطلب_ar منه_ar عادة_ar اتباع_ar مسارات_ar الآباء_ar أعدوا_ar لهم_ar ._ar\nوعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar يتعرض_ar الشباب_ar في_ar هذا_ar الجيل_ar لأفكار_ar أكثر_ar إبداعا_ar ،_ar ويفكرون_ar بشكل_ar فردي_ar ._ar\nانهم_ar حريصون_ar على_ar العثور_ar على_ar من_ar هم_ar وما_ar يريدون_ar حقا_ar ._ar\nومن_ar المحظوظ_ar أنهم_ar يستطيعون_ar النضال_ar مع_ar هذه_ar المخاوف_ar الحلو_ar وهذه_ar المخاوف_ar هي_ar في_ar الواقع_ar أبدا_ar سهلة_ar بالنسبة_ar لهم_ar ._ar\nوعليهم_ar اتخاذ_ar قرارات_ar بين_ar الكثير_ar من_ar الاحتمالات_ar وهم_ar مسؤولون_ar عن_ar اتخاذ_ar العواقب_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar التحديات_ar التي_ar تواجه_ar هذا_ar الجيل_ar هي_ar أكثر_ar تعقيدا_ar وتنوعا_ar من_ar الجيل_ar السابق_ar ،_ar سواء_ar في_ar حياته_ar المهنية_ar أو_ar في_ar تحديد_ar الذات_ar ._ar\nومن_ar الصعب_ar الحكم_ar على_ar مشاكل_ar الجيل_ar الأكثر_ar صعوبة_ar ،_ar ولكن_ar من_ar المؤكد_ar أنه_ar حتى_ar الجيل_ar القادم_ar ،_ar ستكون_ar هناك_ar تحديات_ar جديدة_ar كاملة_ar تنتظر_ar الشباب_ar القادم_ar ._ar\nآثار_ar الهواتف_ar النقالة_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar جلبت_ar شعبية_ar الهواتف_ar النقالة_ar الكثير_ar من_ar الراحة_ar ولكن_ar في_ar الوقت_ar نفسه_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar المشاكل_ar أيضا_ar ،_ar مثل_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar والطبية_ar والتقنية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar أعتقد_ar أن_ar هذه_ar العيوب_ar سوف_ar تفوق_ar المزايا_ar التي_ar جلبتها_ar الهواتف_ar المحمولة_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المقال_ar ،_ar أود_ar أن_ar أحلل_ar هذه_ar القضايا_ar الثلاث_ar من_ar أجل_ar دعم_ar وجهة_ar نظري_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar كل_ar شيء_ar تقريبا_ar التي_ar غيرت_ar نمط_ar حياتنا_ar الكثير_ar سوف_ar يسبب_ar أيضا_ar بعض_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar ._ar\nالهواتف_ar النقالة_ar ليست_ar من_ar المتوقع_ar ._ar\nيتحدث_ar بصوت_ar عال_ar على_ar الهاتف_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar ،_ar مثل_ar المدارس_ar والمكتبات_ar والمستشفيات_ar ويبدو_ar أن_ar غير_ar مهذبة_ar جدا_ar والهجوم_ar ._ar\nوالأسوأ_ar من_ar ذلك_ar أن_ar بعض_ar الطلاب_ar يستخدمون_ar هواتفهم_ar الخلوية_ar كأدوات_ar غش_ar فعالة_ar في_ar الامتحانات_ar التي_ar يمكنهم_ar إرسال_ar واستقبال_ar الإجابات_ar عن_ar طريق_ar الرسائل_ar النصية_ar لبعضهم_ar البعض_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar من_ar المستحيل_ar حل_ar هذه_ar المشاكل_ar ،_ar طالما_ar أن_ar بعض_ar الأنظمة_ar والقواعد_ar يمكن_ar تنفيذها_ar على_ar نحو_ar فعال_ar ._ar\nومن_ar الجدير_ar بالذكر_ar أيضا_ar أن_ar بعض_ar الآثار_ar الضارة_ar على_ar صحتنا_ar هي_ar قاتلة_ar ._ar\nوقد_ar ثبت_ar أن_ar الإفراط_ar في_ar استخدام_ar الأجهزة_ar الإلكترونية_ar بما_ar في_ar ذلك_ar الهواتف_ar المحمولة_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar إلى_ar إمكانية_ar أعلى_ar للمعاناة_ar من_ar فقدان_ar السمع_ar وحتى_ar السرطان_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar الحاجة_ar إلى_ar مزيد_ar من_ar التحقيق_ar ._ar\nوثمة_ar مشكلة_ar أخرى_ar قابلة_ar للنقاش_ar تتعلق_ar بالتقنيات_ar ._ar\nهناك_ar حالة_ar من_ar الذعر_ar بين_ar الناس_ar أن_ar حديثهم_ar يمكن_ar اعتراضها_ar من_ar قبل_ar الطرف_ar الثالث_ar ._ar\nهذا_ar الاحتمال_ar موجود_ar طوال_ar الوقت_ar ._ar\nولكن_ar يمكن_ar أيضا_ar اختراع_ar نظام_ar أكثر_ar كفاءة_ar وموثوقية_ar لضمان_ar المعلومات_ar الخاصة_ar من_ar المستخدمين_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar أصبح_ar الهاتف_ar المحمول_ar أدوات_ar متعددة_ar الوظائف_ar القابلة_ar للاستبدال_ar في_ar الحياة_ar اليومية_ar للناس_ar ._ar\nلا_ar تستخدم_ar فقط_ar للاتصال_ar ،_ar ولكنها_ar تعمل_ar أيضا_ar كمتصفح_ar إنترنت_ar ،_ar مشغل_ar موسيقى_ar ،_ar منظم_ar شخصي_ar وهكذا_ar دواليك_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar شيء_ar يمكن_ar الإفراط_ar في_ar استخدامها_ar دون_ar آثار_ar جانبية_ar ._ar\nمساهمة_ar الهاتف_ar المحمول_ar في_ar مجتمعنا_ar الحديث_ar بارزة_ar واعتماد_ar الناس_ar على_ar ذلك_ar لا_ar رجعة_ar فيه_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar لديها_ar عددا_ar من_ar المشاكل_ar التي_ar ينبغي_ar التعامل_ar معها_ar بشكل_ar جيد_ar ._ar\nما_ar إذا_ar كان_ar من_ar الأفضل_ar أن_ar يكون_ar لديهم_ar معرفة_ar واسعة_ar أم_ar لا_ar\nوجهات_ar النظر_ar تختلف_ar اختلافا_ar كبيرا_ar عندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar بمسألة_ar ما_ar إذا_ar كان_ar وجود_ar معرفة_ar واسعة_ar من_ar العديد_ar من_ar المواد_ar الدراسية_ar أفضل_ar من_ar التخصص_ar في_ar موضوع_ar واحد_ar محدد_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar وجود_ar معرفة_ar واسعة_ar يمكن_ar أن_ar تعطيك_ar فرصة_ar أكبر_ar للنجاح_ar ،_ar في_ar حين_ar يعتقد_ar آخرون_ar أن_ar المهنية_ar في_ar موضوع_ar معين_ar هو_ar المفتاح_ar لتسجيل_ar النجاح_ar ._ar\nويبدو_ar أن_ar الحجج_ar المتعارضة_ar تبدو_ar مقنعة_ar إلى_ar حد_ar ما_ar وذات_ar مبرر_ar ._ar\nوبقدر_ar ما_ar أشعر_ar بالقلق_ar ،_ar فإن_ar وجود_ar نطاق_ar واسع_ar من_ar المعرفة_ar المختلفة_ar هو_ar مفتاح_ar النجاح_ar ._ar\nوفيما_ar يلي_ar نقاطي_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar عندما_ar يعرف_ar المرء_ar أعمال_ar المنطقة_ar المختلفة_ar ،_ar وسوف_ar يساعد_ar واحد_ar للحصول_ar على_ar صديق_ar أسهل_ar بكثير_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عملت_ar في_ar شركة_ar كبيرة_ar ،_ar والتي_ar لديها_ar العديد_ar من_ar الإدارات_ar المختلفة_ar ._ar\nكنت_ar في_ar قسم_ar إدارة_ar المعلومات_ar الإدارية_ar ._ar\nما_ar نقوم_ar به_ar كل_ar يوم_ar هو_ar حل_ar المشكلة_ar التي_ar طلبها_ar عملائنا_ar في_ar الهاتف_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar بعض_ar المشاكل_ar هي_ar قسم_ar قسم_ar الهندسة_ar ،_ar ذهبت_ar إلى_ar هناك_ar وناقشت_ar مع_ar الزملاء_ar هناك_ar ،_ar لأنني_ar درست_ar بعض_ar الدورات_ar الهندسية_ar ._ar\nفمن_ar الأسهل_ar بكثير_ar بالنسبة_ar لنا_ar للاتصال_ar من_ar أي_ar شخص_ar آخر_ar في_ar قسم_ar بلدي_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar جعلني_ar شعبية_ar هناك_ar ،_ar وأسهل_ar بكثير_ar للحصول_ar على_ar المساعدة_ar التي_ar أحتاج_ar إليها_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar ترغب_ar في_ar ترجمة_ar التخصص_ar الخاص_ar بك_ar ،_ar فمن_ar المهم_ar أن_ar نعرف_ar بعض_ar الأشياء_ar عن_ar مختلف_ar المجالات_ar ._ar\nخذ_ar ابن_ar عمي_ar جيف_ar وصديقه_ar كمثال_ar ._ar\nوتخصصوا_ar في_ar التمويل_ar عندما_ar كانوا_ar في_ar الكلية_ar ._ar\nلكنهم_ar قرروا_ar الانخراط_ar في_ar نظام_ar الفن_ar بعد_ar تخرجهم_ar ._ar\nبفضل_ar جيف_ar العمل_ar الجاد_ar خلال_ar وقت_ar فراغه_ar ،_ar وقال_ar انه_ar تعلم_ar الكثير_ar عن_ar تاريخ_ar الفن_ar ._ar\nانتهت_ar الأمور_ar حتى_ar انه_ar انضم_ar إلى_ar فريق_ar كبير_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar صديقه_ar الذي_ar يعرف_ar فقط_ar قضايا_ar التمويل_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تفعل_ar شيئا_ar ولكن_ar عملت_ar في_ar البنك_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنني_ar أتفق_ar مع_ar فكرة_ar أن_ar معرفة_ar مجالات_ar مختلفة_ar مهمة_ar ._ar\nوأعتقد_ar أنه_ar لا_ar يزال_ar يتعين_ar علي_ar أن_ar أشير_ar إلى_ar أن_ar هناك_ar بعض_ar وجهات_ar النظر_ar المختلفة_ar ._ar\nالناس_ar الذين_ar لديهم_ar رأي_ar مختلف_ar قد_ar يجادل_ar أنه_ar إذا_ar كان_ar المرء_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar '_ar ر_ar نجاح_ar واحد_ar الخاصة_ar الرئيسية_ar ،_ar ما_ar الأشياء_ar الأخرى_ar التي_ar يمكن_ar القيام_ar به_ar في_ar مختلف_ar المقدمة_ar ._ar\nبالطبع_ar ،_ar قد_ar يكون_ar صحيحا_ar عند_ar الحديث_ar عن_ar هذا_ar الموضوع_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ماذا_ar لو_ar وجدت_ar في_ar النهاية_ar له_ar أو_ar لها_ar موهبة_ar في_ar غيرها_ar المقدمة_ar ._ar\nوبهذه_ar الطريقة_ar ،_ar فإنه_ar لن_ar يكون_ar مشكلة_ar على_ar الإطلاق_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar وبالنظر_ar إلى_ar الأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar عندما_ar تتم_ar مقارنة_ar مزايا_ar وعيوب_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar المعرفة_ar في_ar مجالات_ar مختلفة_ar أفضل_ar أم_ar لا_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar أفضل_ar خيار_ar يقف_ar على_ar جانبي_ar ،_ar وهو_ar أن_ar معرفة_ar واسعة_ar من_ar مواضيع_ar مختلفة_ar مهمة_ar حقا_ar ._ar\nالتلفزيون_ar له_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar الأصدقاء_ar والعائلة_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar هناك_ar موارد_ar مختلفة_ar للترفيه_ar ،_ar تثقيف_ar وإعلام_ar الناس_ar ._ar\nواحد_ar من_ar هذا_ar المورد_ar هو_ar التلفزيون_ar ._ar ولكن_ar التلفزيون_ar لديه_ar بعض_ar الآثار_ar السلبية_ar بين_ar بعض_ar الناس_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإنني_ar أوافق_ar على_ar أن_ar التلفزيون_ar قد_ar دمر_ar التواصل_ar بين_ar الأهل_ar والأصدقاء_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يقضون_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar في_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar ،_ar والبعض_ar الآخر_ar حتى_ar يأكل_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar ،_ar والبعض_ar الآخر_ar يجعل_ar من_ar هذه_ar الوسائط_ar أولوية_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar بعض_ar الناس_ar يقضون_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar في_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar قضاء_ar بعض_ar الوقت_ar مع_ar العائلة_ar والأصدقاء_ar ،_ar فإنها_ar ترغب_ar في_ar مقعد_ar على_ar كرسي_ar لساعات_ar ._ar\nأنا_ar أعرف_ar شخص_ar يستيقظ_ar في_ar الصباح_ar وقبل_ar حتى_ar يأكل_ar انه_ar يتحول_ar التلفزيون_ar ،_ar حتى_ar انه_ar يسجل_ar البرامج_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar مشاهدة_ar خلال_ar ساعات_ar العمل_ar ._ar\nأحيانا_ar زوجته_ar تريد_ar التحدث_ar قبل_ar أن_ar يذهبوا_ar إلى_ar العمل_ar ،_ar لكنه_ar فقط_ar السماح_ar لها_ar الحديث_ar أثناء_ar الإعلانات_ar التجارية_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar انها_ar تستخدم_ar لعادته_ar أنها_ar تفضل_ar أن_ar يكتب_ar له_ar رسالة_ar بالبريد_ar الالكتروني_ar ._ar\nالوقت_ar مع_ar الأسرة_ar هو_ar الذهب_ar ،_ar وبعض_ar الناس_ar يجب_ar أن_ar ندرك_ar أن_ar واتخاذ_ar نوعية_ar من_ar الوقت_ar للتحدث_ar إليهم_ar ._ar\nوهناك_ar طريقة_ar أخرى_ar تلفت_ar التلفاز_ar عندما_ar يكون_ar بعض_ar الناس_ar لا_ar يستطيعون_ar حتى_ar الجلوس_ar على_ar الطاولة_ar ولديهم_ar عشاء_ar مع_ar العائلة_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar الوقت_ar ،_ar عندما_ar يكون_ar لديهم_ar أطفال_ar ،_ar يمكنهم_ar تبادل_ar كل_ar شيء_ar عن_ar المدرسة_ar ،_ar ومشروع_ar وحتى_ar المخاوف_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar عندما_ar يكون_ar هناك_ar عشاء_ar مع_ar الأصدقاء_ar ،_ar وبعض_ar الناس_ar ليس_ar لديهم_ar محادثة_ar السوائل_ar لأن_ar التلفزيون_ar هو_ar مرة_ar أخرى_ar بينهما_ar ._ar\nعندما_ar تتجمع_ar العائلة_ar أو_ar الأصدقاء_ar معا_ar للحصول_ar على_ar الوقت_ar المناسب_ar لتناول_ar الطعام_ar والتحدث_ar ،_ar هذا_ar ليس_ar الواقع_ar في_ar بعض_ar الحالات_ar ._ar\nأخيرا_ar ،_ar بعض_ar الناس_ar جعل_ar التلفزيون_ar أولوية_ar ._ar\nأتذكر_ar صديقا_ar قال_ar لي_ar في_ar يوم_ar من_ar الأيام_ar أنه_ar بسبب_ar مشاهدة_ar تيلينوفيلا_ar لم_ar أتمكن_ar من_ar الذهاب_ar إلى_ar منزلها_ar في_ar وقت_ar معين_ar خلال_ar الليل_ar ._ar\nبصراحة_ar ،_ar كنت_ar في_ar صدمة_ar !_ar\nكيف_ar يمكن_ar أن_ar تقول_ar ذلك_ar لي_ar ؟_ar\nكما_ar قلت_ar ،_ar التلفزيون_ar هو_ar أداة_ar عظيمة_ar للتعلم_ar والترفيه_ar وإبلاغ_ar ما_ar يحدث_ar ،_ar ولكن_ar أنا_ar أوافق_ar على_ar أن_ar التلفزيون_ar قد_ar دمر_ar التواصل_ar بين_ar الأصدقاء_ar والعائلة_ar في_ar أقرب_ar وقت_ar التلفزيون_ar تصبح_ar أولوية_ar ،_ar وقضاء_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar في_ar مشاهدته_ar وتناول_ar الطعام_ar في_ar أمام_ar التلفزيون_ar ._ar\nإنفاق_ar مبلغ_ar متساو_ar من_ar المال_ar على_ar المكتبات_ar والرياضة_ar ؟_ar\nويمكن_ar تقسيم_ar طلاب_ar الجامعة_ar إلى_ar مجموعتين_ar ،_ar مجموعة_ar واحدة_ar مع_ar اهتمام_ar أقل_ar للدراسة_ar والآخر_ar الذي_ar يشمل_ar الطلاب_ar العاملين_ar بجد_ar ._ar\nوعادة_ar ما_ar لا_ar يكون_ar لدى_ar أعضاء_ar المجموعة_ar الثانية_ar الوقت_ar الكافي_ar للقيام_ar بممارسة_ar الرياضة_ar ._ar\nونحن_ar نعلم_ar جميعا_ar ممارسة_ar التمارين_ar الرياضية_ar لمدة_ar 30_ar دقيقة_ar على_ar الأقل_ar تشكل_ar أساس_ar حياة_ar صحية_ar وسعيدة_ar ._ar\nولكنني_ar لا_ar أعتقد_ar أنه_ar ينبغي_ar إنفاق_ar مبلغ_ar متساو_ar من_ar المال_ar على_ar القضايا_ar الأكاديمية_ar مثل_ar المكتبات_ar والمختبرات_ar والأنشطة_ar البدنية_ar أو_ar الاجتماعية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar في_ar رأيي_ar أنفاق_ar الكثير_ar من_ar المال_ar لتجهيز_ar الصالات_ar الرياضية_ar أو_ar بناء_ar ملاعب_ar كرة_ar القدم_ar /_ar كرة_ar السلة_ar هي_ar في_ar الحقيقة_ar ليست_ar ضرورية_ar لتشجيع_ar الطلاب_ar على_ar ممارسة_ar الرياضة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar رفيقتي_ar ،_ar ماري_ar ،_ar تستيقظ_ar دائما_ar 6_ar في_ar الصباح_ar وتنفق_ar 1_ar ساعة_ar ممارسة_ar الرياضة_ar في_ar الحديقة_ar التي_ar هي_ar بالقرب_ar من_ar المهجع_ar لدينا_ar ._ar\nعندما_ar تصل_ar إلى_ar النوم_ar ،_ar وقالت_ar انها_ar حقا_ar مليئة_ar بالطاقة_ar وبعد_ar أخذ_ar دش_ar ،_ar وقالت_ar انها_ar على_ar استعداد_ar لبدء_ar يوم_ar جيد_ar ._ar\nكما_ar ترون_ar ،_ar وقالت_ar انها_ar تمارس_ar التمارين_ar الرياضية_ar دون_ar إنفاق_ar المائة_ar ._ar\nما_ar يجب_ar على_ar الجامعة_ar القيام_ar به_ar هو_ar إعلام_ar الطلاب_ar فوائد_ar ممارسة_ar الرياضة_ar عن_ar طريق_ar تعليق_ar بعض_ar الملصقات_ar في_ar الحرم_ar الجامعي_ar ،_ar ودعوة_ar بعض_ar الرياضيين_ar لإلقاء_ar محاضرات_ar للطلاب_ar وتشجيعهم_ar على_ar قضاء_ar بعض_ar الوقت_ar لجسمهم_ar وصحتهم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يختار_ar الطلاب_ar تخصصهم_ar على_ar أساس_ar مصالحهم_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar توفر_ar الجامعة_ar أفضل_ar المعدات_ar اللازمة_ar لطلاب_ar التربية_ar البدنية_ar ._ar\nلأن_ar تخصصهم_ar في_ar المشاركة_ar الكاملة_ar في_ar الأنشطة_ar البدنية_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar لمهندس_ar أو_ar طالب_ar الطب_ar أنا_ar لا_ar أجد_ar أنه_ar من_ar العدل_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar لتجهيز_ar الصالات_ar الرياضية_ar بدلا_ar من_ar مختبراتهم_ar ،_ar لأنه_ar حقا_ar جعل_ar الطلاب_ar متحمسين_ar لاستخدام_ar التكنولوجيا_ar المبتكرة_ar للتعلم_ar وربما_ar تجد_ar أشياء_ar جديدة_ar في_ar مجال_ar عملهم_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يبدو_ar إنفاق_ar الأموال_ar على_ar الأنشطة_ar الاجتماعية_ar هدر_ar المال_ar ._ar\nللطلاب_ar الذين_ar يرغبون_ar في_ar التجمع_ar مع_ar أصدقائهم_ar أو_ar ترغب_ar في_ar الخروج_ar للقاء_ar أشخاص_ar جدد_ar ،_ar وبرامج_ar الجامعة_ar هي_ar المكان_ar الأخير_ar الذي_ar سيختارونه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar عندما_ar أنا_ar وأصدقائي_ar تريد_ar قضاء_ar بعض_ar الوقت_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar ،_ar ونحن_ar نفضل_ar أن_ar نخرج_ar من_ar الجامعة_ar إلى_ar الأماكن_ar التي_ar لا_ar نريد_ar أن_ar تكون_ar بالانزعاج_ar من_ar قبل_ar أي_ar شخص_ar مألوف_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar أنكر_ar أهمية_ar ممارسة_ar الرياضة_ar في_ar نجاح_ar طلبة_ar الجامعة_ar ،_ar ولكني_ar أعتقد_ar أن_ar الرياضة_ar والأنشطة_ar الاجتماعية_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar تحصل_ar على_ar قدر_ar متساو_ar من_ar المال_ar مع_ar المكتبات_ar والمختبرات_ar ._ar\nالقدرة_ar على_ar ربط_ar حسنا_ar إلى_ar الناس_ar مقابل_ar دراسة_ar الثابت_ar\nللموافقة_ar أو_ar عدم_ar الموافقة_ar على_ar القول_ar بأنه_ar فيما_ar يتعلق_ar بالوصول_ar إلى_ar وظيفة_ar ناجحة_ar في_ar المستقبل_ar المعني_ar ،_ar فإن_ar القدرة_ar الجيدة_ar على_ar التواصل_ar بين_ar الناس_ar هي_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar الدراسة_ar الجادة_ar في_ar عدم_ar الوحدة_ar هي_ar مسألة_ar تحقيق_ar التوازن_ar بين_ar إيجابياتها_ar وسلبياتها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar كان_ar أحد_ar يوجه_ar المسألة_ar بعناية_ar ،_ar قد_ar يوافق_ar على_ar بيان_ar العنوان_ar كما_ar أفعل_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar والأصدقاء_ar هو_ar كنز_ar فيما_ar يتعلق_ar حياتنا_ar اليومية_ar أو_ar حياتنا_ar المهنية_ar ._ar\nالتواصل_ar جيدا_ar مع_ar الناس_ar يمكن_ar أن_ar يجلب_ar الكثير_ar من_ar المزايا_ar للعمل_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nوجود_ar قدرة_ar جيدة_ar تتصل_ar الناس_ar يعني_ar لديك_ar عدد_ar من_ar الأصدقاء_ar في_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar المجالات_ar ،_ar تخيل_ar عندما_ar كنت_ar في_ar ورطة_ar ،_ar لديك_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar الذين_ar لديهم_ar علاقة_ar جيدة_ar مع_ar لكم_ar ،_ar لذلك_ar يمكنك_ar أن_ar تطلب_ar من_ar أصدقائك_ar للمساعدة_ar يمكنك_ar حل_ar هذه_ar المشكلة_ar في_ar أقرب_ar وقت_ar ممكن_ar ،_ar حتى_ar مكالمة_ar هاتفية_ar إيسي_ar ،_ar وإثارة_ar سلسلة_ar من_ar الحلول_ar المعقدة_ar ._ar\nفوتشرمور_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عمن_ar كنت_ar أعلى_ar -_ar مديري_ar مستوى_ar الشركة_ar أو_ar منخفضة_ar -_ar مستوى_ar الموظف_ar في_ar تلك_ar الشركة_ar ،_ar تتعلق_ar جيدا_ar للناس_ar هو_ar أيضا_ar قضية_ar مستورد_ar ._ar\nإذا_ar كبار_ar المديرين_ar على_ar مستوى_ar تريد_ar أن_ar تجعل_ar المشروع_ar ناجحا_ar ،_ar لديها_ar علاقة_ar جيدة_ar مع_ar مرؤوسيهم_ar هو_ar متقدما_ar لإنجاز_ar عمل_ar المديرين_ar بنجاح_ar ،_ar يجب_ar على_ar المديرين_ar الاستماع_ar إلى_ar احتياجات_ar الموظفين_ar والشكاوى_ar حول_ar هذه_ar الوظيفة_ar ،_ar ودفع_ar الكثير_ar من_ar البارع_ar والرعاية_ar لهم_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar وجعل_ar علاقة_ar جيدة_ar معهم_ar ._ar\nعلى_ar الجانب_ar الآخر_ar ،_ar إذا_ar كان_ar مستوى_ar منخفض_ar رغبة_ar الموظف_ar لتعزيز_ar موقفه_ar ،_ar فإنه_ar من_ar المهم_ar إلى_ar حد_ar ما_ar أن_ar يكون_ar لها_ar علاقة_ar جيدة_ar مع_ar رئيسهم_ar ،_ar إلا_ar إذا_ar كان_ar الموظف_ar يعتبر_ar ممتازا_ar في_ar عينه_ar رئيسه_ar ،_ar وقال_ar انه_ar سيكون_ar أكثر_ar ممكنا_ar لتعزيز_ar الموقف_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar لشخص_ar ما_ar الحفاظ_ar على_ar أن_ar جيدة_ar تحديد_ar المعرفة_ar هو_ar أكثر_ar أهمية_ar للعمل_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nدراسة_ar أكثر_ar صعوبة_ar في_ar المدرسة_ar ،_ar والحصول_ar على_ar سير_ar الذاتية_ar جيدة_ar واستيعاب_ar الكثير_ar من_ar المعرفة_ar العملية_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar هؤلاء_ar الخريجين_ar أكثر_ar قدرة_ar على_ar المنافسة_ar من_ar المتقدمين_ar الآخرين_ar في_ar وظيفة_ar واحدة_ar معينة_ar ._ar\nولكن_ar تخيل_ar ذلك_ar ،_ar وهو_ar شخص_ar جيد_ar في_ar معرفة_ar العمل_ar ولكن_ar لديه_ar علاقة_ar ضعيفة_ar بالناس_ar ،_ar والشخص_ar الذي_ar لديه_ar قدرة_ar جيدة_ar تتصل_ar الناس_ar ولكن_ar معرفته_ar العمل_ar هو_ar أقل_ar من_ar السابق_ar ،_ar أي_ar شخص_ar تريد_ar أن_ar تكون_ar ؟_ar\nأعتقد_ar أن_ar أغلبية_ar الناس_ar سوف_ar تختار_ar الأول_ar لأن_ar لديها_ar فرصة_ar أكبر_ar من_ar الأخير_ar من_ar حيث_ar الحصول_ar على_ar وظائف_ar جيدة_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar أنا_ar أفضل_ar حقا_ar لتحسين_ar قدرتي_ar على_ar ربط_ar الناس_ar وتكوين_ar صداقات_ar أكثر_ar بدلا_ar من_ar الدراسة_ar بجد_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nفمن_ar الضروري_ar أن_ar يكون_ar لديك_ar القدرة_ar على_ar التخطيط_ar والتنظيم_ar\nمع_ar عجلات_ar المتداول_ar السريعة_ar للمجتمع_ar الحديث_ar ،_ar والحياة_ar تصبح_ar أكثر_ar تعقيدا_ar وليس_ar من_ar السهل_ar التعامل_ar معها_ar مما_ar كانت_ar عليه_ar في_ar الماضي_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar من_ar الضروري_ar للناس_ar ،_ar وخاصة_ar الشباب_ar منهم_ar ،_ar أن_ar يمتلكوا_ar القدرة_ar على_ar التخطيط_ar والتنظيم_ar حيث_ar أنه_ar يمكن_ar أن_ar يحسن_ar الكفاءة_ar ويقلل_ar من_ar أزمة_ar أعمالنا_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar والقضاء_ar على_ar الأعمال_ar التي_ar لا_ar معنى_ar لها_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar والقدرة_ar على_ar التخطيط_ar والتنظيم_ar كبيرة_ar قادرة_ar على_ar جعل_ar أعمالنا_ar أكثر_ar كفاءة_ar وإنتاجية_ar ._ar\nخذ_ar نفسي_ar كمثال_ar على_ar ذلك_ar ،_ar اعتدت_ar على_ar أن_ar أكون_ar طغت_ar على_ar عبء_ar التحضير_ar للامتحان_ar النهائي_ar ،_ar تقديم_ar ورقة_ar بلدي_ar ،_ar والانتهاء_ar من_ar عملي_ar التدريب_ar الداخلي_ar في_ar نهاية_ar كل_ar مصطلح_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar هذا_ar العام_ar ،_ar بعد_ar اقتراح_ar من_ar زميلي_ar في_ar الحجرة_ar ،_ar جون_ar ،_ar وأنا_ar جعل_ar ل_ar -_ar القيام_ar قائمة_ar لتخطيط_ar وتنظيم_ar كل_ar شيء_ar يجب_ar أن_ar تحصل_ar على_ar القيام_ar به_ar في_ar النهائي_ar ،_ar وبالتالي_ar اتخاذ_ar كل_ar المهام_ar والتفاخر_ar للسيطرة_ar ._ar\nهذه_ar الخطة_ar القدرة_ar يساعدني_ar كثيرا_ar ،_ar مما_ar يجعلني_ar تسلق_ar إلى_ar أعلى_ar رتبة_ar من_ar الطبقة_ar في_ar حين_ar الانتهاء_ar من_ar كل_ar شيء_ar آخر_ar ._ar\nوبنفس_ar القدر_ar من_ar الأهمية_ar ،_ar فإن_ar القدرة_ar على_ar التخطيط_ar والتنظيم_ar تساعد_ar الشباب_ar أيضا_ar على_ar القضاء_ar على_ar الأزمة_ar في_ar أفعالهم_ar ،_ar مما_ar قد_ar يفسد_ar مجهودا_ar كاملا_ar طوال_ar فترة_ar طويلة_ar جدا_ar ._ar\nكما_ar نعلم_ar جميعا_ar ،_ar الموظفين_ar في_ar كل_ar شركة_ar لديها_ar لخلق_ar الربح_ar بقدر_ar ما_ar يمكن_ar للمشرفين_ar وإكمال_ar مهامهم_ar تماما_ar ._ar\nوإذا_ar كان_ar بعض_ar الموظفين_ar يفتقرون_ar إلى_ar القدرة_ar على_ar التخطيط_ar والتنظيم_ar في_ar المستقبل_ar ،_ar فإنهم_ar قد_ar يحصلون_ar على_ar المماطلة_ar ،_ar وبالتالي_ar يأخذون_ar في_ar العمل_ar إلى_ar أن_ar يصبح_ar الموعد_ar النهائي_ar وشيكا_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الأمور_ar قد_ar تغيرت_ar في_ar كل_ar وقت_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يتم_ar تحويل_ar الموعد_ar النهائي_ar للمهمة_ar إلى_ar تاريخ_ar سابق_ar لتغيير_ar جدول_ar الشركة_ar ._ar\nوفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar قد_ar لا_ar يتمكن_ar الموظفون_ar الذين_ar لم_ar يخططوا_ar لإنهاء_ar مهامهم_ar وإنهاء_ar مهامهم_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar من_ar الانتهاء_ar من_ar هذه_ar المهام_ar في_ar الوقت_ar المحدد_ar ،_ar ومن_ar ثم_ar يعاقبون_ar أو_ar يحصلون_ar على_ar النيران_ar ._ar\nكل_ar موظف_ar لا_ar يستطيع_ar تحمل_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الخسارة_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يؤكد_ar البعض_ar أن_ar القدرة_ar على_ar التخطيط_ar والتنظيم_ar يمكن_ar تعلمها_ar حتى_ar الحصول_ar على_ar وظيفة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar ليس_ar من_ar الضروري_ar أن_ar يمتلك_ar الشباب_ar هذه_ar القدرة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar القدرة_ar ضرورية_ar أيضا_ar للشباب_ar حيث_ar يمكن_ar للشباب_ar التغلب_ar على_ar عاداتهم_ar السيئة_ar وتحقيق_ar أهدافهم_ar بسرعة_ar أكبر_ar مع_ar هذه_ar القدرة_ar ._ar\nكما_ar يبحثون_ar عن_ar المعلومات_ar على_ar شبكة_ar الإنترنت_ar ،_ar وربما_ar الشباب_ar يصرف_ar من_ar قبل_ar عوامل_ar الجذب_ar الأخرى_ar مثل_ar الألعاب_ar عبر_ar الإنترنت_ar أو_ar الشبكات_ar الاجتماعية_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الظروف_ar ،_ar فإنها_ar سوف_ar تصفح_ar على_ar شبكة_ar الإنترنت_ar لساعات_ar وينتهي_ar لا_ar يوجد_ar فيها_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar هدر_ar كبير_ar من_ar الوقت_ar ._ar\nولكن_ar إذا_ar جعلوا_ar خطتهم_ar في_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar ثم_ar التمسك_ar خططهم_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تحصل_ar على_ar عملهم_ar بسرعة_ar القيام_ar به_ar خارج_ar خيالهم_ar ._ar\nوفي_ar هذا_ar المجتمع_ar المعقد_ar ،_ar نحن_ar ،_ar نحن_ar شباب_ar ،_ar مشمولون_ar بمهام_ar متعددة_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar القدرة_ar على_ar التخطيط_ar والتنظيم_ar هي_ar بلا_ar شك_ar سلاحا_ar قويا_ar وحادا_ar يجب_ar تسليحنا_ar به_ar ._ar\nيجب_ar على_ar الطلاب_ar حضور_ar لفصول_ar أو_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar اختياريا_ar ؟_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar يدعى_ar أن_ar حضور_ar الدروس_ar لديه_ar الكثير_ar من_ar الفوائد_ar للطلاب_ar وتوفر_ar لهم_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar فرص_ar التعلم_ar (_ar خيارات_ar )_ar كذلك_ar ._ar\nعلى_ar العكس_ar من_ar هذا_ar الاعتقاد_ar الشعبي_ar ،_ar لا_ar يزال_ar هناك_ar أولئك_ar الذين_ar يشتركون_ar في_ar هذا_ar الرأي_ar أن_ar وجود_ar خيار_ar لحضور_ar الفصول_ar الدراسية_ar تمكن_ar الطلاب_ar من_ar الدراسة_ar في_ar المنزل_ar ،_ar وبهذه_ar الطريقة_ar أنها_ar لا_ar تضيع_ar وقتها_ar للتنقل_ar كما_ar أنها_ar يمكن_ar أن_ar تنقذ_ar أموالهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar أميل_ar إلى_ar الاعتقاد_ar بأن_ar الحضور_ar في_ar الطبقات_ar يبدو_ar خيارا_ar أكثر_ar حكمة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar أعتقد_ar حقا_ar أن_ar الحضور_ar في_ar الصفوف_ar يوفر_ar للطلاب_ar فرصة_ar التواصل_ar مع_ar الطلاب_ar الآخرين_ar التي_ar هي_ar مفيدة_ar لفهم_ar مواد_ar جديدة_ar من_ar خلال_ar مراجعتها_ar في_ar جميع_ar الأوقات_ar الحرة_ar في_ar الكلية_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar بعضهم_ar البعض_ar للمواد_ar التعليمية_ar بشكل_ar أفضل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar لم_ar يحضروا_ar الفصول_ar الدراسية_ar لا_ar يمكنهم_ar استخدام_ar مساعدة_ar الآخرين_ar لمساعدتهم_ar على_ar فهم_ar المشاكل_ar الصعبة_ar ._ar\nومن_ar الحقائق_ar الهامة_ar الأخرى_ar التي_ar ينبغي_ar أخذها_ar في_ar الاعتبار_ar أنه_ar بمساعدة_ar المعلمين_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar فهم_ar الأفكار_ar بشكل_ar أسرع_ar وأسهل_ar لأن_ar المعلمين_ar يشرحونها_ar بدقة_ar في_ar الفصل_ar وبعد_ar ذلك_ar يعطيهم_ar الكثير_ar من_ar الأمثلة_ar لتوضيح_ar النقاط_ar ._ar\nوبهذه_ar الطريقة_ar يحضر_ar الفصول_ar الدراسية_ar ليس_ar فقط_ar يضيع_ar وقتهم_ar ولكن_ar أيضا_ar يسهل_ar عملية_ar فهمهم_ar الذي_ar يأخذهم_ar وقتا_ar أقل_ar لفهم_ar المواد_ar بالمقارنة_ar مع_ar الدراسة_ar الذاتية_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar من_ar الأهمية_ar بمكان_ar ،_ar أن_ar الظهور_ar في_ar الصف_ar يجعل_ar الطلاب_ar أكثر_ar ضميريا_ar لأن_ar عليهم_ar أن_ar يطيعوا_ar تخصصات_ar الصف_ar وأنهم_ar يمارسون_ar المزيد_ar من_ar المثابرة_ar في_ar عملية_ar القيام_ar بمهامهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الذين_ar يختارون_ar للدراسة_ar في_ar المنزل_ar ليس_ar لديهم_ar أي_ar انضباط_ar لدراستهم_ar ولا_ar يمكن_ar أن_ar يجبروا_ar أنفسهم_ar على_ar الدراسة_ar في_ar أوقات_ar معينة_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar هذه_ar الطريقة_ar ،_ar فإنها_ar قد_ar تفوت_ar بعض_ar الأجزاء_ar الهامة_ar في_ar فضل_ar الدراسة_ar الفوضى_ar وغير_ar متماسكة_ar ._ar\nواستنادا_ar إلى_ar النقاط_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar فإنني_ar مقتنع_ar بأن_ar التواصل_ar والدراسة_ar مع_ar مجموعة_ar النظراء_ar وسيلة_ar جيدة_ar لتعلم_ar المواد_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar للمعلمين_ar دورا_ar بارزا_ar في_ar مساعدة_ar الطلاب_ar على_ar المواد_ar التعليمية_ar التي_ar تكون_ar موجودة_ar في_ar الصفوف_ar هي_ar شرط_ar لاستفادته_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar فإن_ar حضور_ar إلى_ar الطبقات_ar يجعل_ar الطلاب_ar أكثر_ar انتباها_ar ويكون_ar لهم_ar للقيام_ar بدراستهم_ar في_ar الوقت_ar المناسب_ar أن_ar هذا_ar الموقف_ar يؤدي_ar بهم_ar إلى_ar النجاح_ar ._ar\nجعلت_ar الهواتف_ar ورسائل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar الاتصالات_ar الشخصية_ar أقل_ar المطلوبة_ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar ميزة_ar هذه_ar الاختراع_ar ،_ar والهواتف_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar ._ar\nالتواصل_ar بين_ar الناس_ar باستخدام_ar الهواتف_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar جعل_ar حياتي_ar أسهل_ar ._ar\nأنا_ar شخصيا_ar لا_ar أتفق_ar مع_ar هذا_ar المفهوم_ar بأن_ar هذه_ar الأنواع_ar من_ar الاتصالات_ar والهواتف_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar ،_ar جعلت_ar الناس_ar أقل_ar شخصية_ar ._ar\nسأقدم_ar عدة_ar أسباب_ar لدعم_ar رأيي_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar والهواتف_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar مساعدة_ar الناس_ar ،_ar الذين_ar يعيشون_ar بعيدا_ar عن_ar أشخاص_ar آخرين_ar ،_ar لربط_ar بعضها_ar البعض_ar ._ar\nعلى_ar عكس_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ،_ar إرسال_ar رسالة_ar باستخدام_ar خدمة_ar البريد_ar يمكن_ar أن_ar تضيع_ar ويمكن_ar إرسالها_ar إلى_ar عنوان_ar خاطئ_ar ._ar\nيمكنني_ar استخدام_ar الهواتف_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar للحديث_ar أو_ar الكتابة_ar مباشرة_ar إلى_ar الناس_ar أريد_ar الاتصال_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أنا_ar الآن_ar في_ar u_ar ._ar s_ar ._ar\nليس_ar من_ar الممكن_ar إجراء_ar محادثة_ar شخصية_ar مع_ar والدي_ar ،_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar بلدي_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يمكنني_ar إجراء_ar مكالمة_ar هاتفية_ar أو_ar الكتابة_ar البريد_ar الإلكتروني_ar إلى_ar والدي_ar كلما_ar أردت_ar ._ar\nجعلت_ar الهواتف_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar لي_ar أشعر_ar قريبة_ar من_ar والدي_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar استخدام_ar الهواتف_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar يمكن_ar أن_ar تعبر_ar عن_ar بعض_ar الكلمات_ar الهامة_ar أفضل_ar من_ar الوجه_ar -_ar ل_ar -_ar التواصل_ar الوجه_ar ._ar\nلحظة_ar ،_ar في_ar وقت_ar ما_ar عندما_ar أجادل_ar مع_ar أصدقائي_ar ،_ar لا_ar أستطيع_ar أن_ar أعبر_ar عن_ar الذات_ar لأصدقائي_ar في_ar تلك_ar اللحظة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar عندما_ar يكون_ar لدي_ar الوقت_ar لتحقيق_ar ما_ar حدث_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar أشرح_ar الفكر_ar الحقيقي_ar الذي_ar أريد_ar أن_ar أعرب_ar دون_ar مشاعر_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar هذه_ar الأنواع_ar من_ar الاتصالات_ar تجعلني_ar أشعر_ar الشخصية_ar ._ar\nالهواتف_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar تجعلني_ar أشعر_ar الشخصية_ar لأنني_ar يمكن_ar أن_ar تتصل_ar مباشرة_ar مع_ar الناس_ar أن_ar أحب_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar أعرب_ar عن_ar فكرتي_ar الشخصية_ar من_ar خلال_ar الهواتف_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الهواتف_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar لا_ar تجعل_ar التواصل_ar بين_ar الناس_ar أقل_ar شخصية_ar ._ar\nمدينة_ar كبيرة_ar مقابل_ar بلدة_ar صغيرة_ar\nأنا_ar أفضل_ar العيش_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar للعيش_ar في_ar الريف_ar ._ar\nالمدن_ar الكبرى_ar لديها_ar الكثير_ar من_ar المزايا_ar والتسهيلات_ar على_ar المدن_ar الصغيرة_ar ._ar\nحيث_ar يعيش_ar شخص_ar ويكبر_ar مهم_ar جدا_ar لحياته_ar في_ar المستقبل_ar ،_ar لأن_ar البيئة_ar أن_ar الشخص_ar يكبر_ar ،_ar بناء_ar شخصية_ar وثقافته_ar /_ar لها_ar ._ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar الأماكن_ar الاجتماعية_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar مثل_ar المطاعم_ar والمتاحف_ar والحانات_ar والنوادي_ar الرياضية_ar ودور_ar السينما_ar والمسرح_ar وغيرها_ar ._ar\nالناس_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar لديهم_ar العديد_ar من_ar الخيارات_ar للاستمتاع_ar بحياتهم_ar وقضاء_ar أوقاتهم_ar مع_ar أصدقائهم_ar في_ar الأماكن_ar الاجتماعية_ar على_ar عكس_ar الناس_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المدن_ar الصغيرة_ar الذين_ar لديهم_ar خيارات_ar قليلة_ar وفي_ar معظم_ar الحالات_ar شريط_ar واحد_ar أو_ar سينما_ar واحدة_ar للاختلاط_ar مع_ar أصدقائهم_ar ._ar\nفي_ar المدن_ar الكبيرة_ar المرافق_ar التعليمية_ar أفضل_ar بكثير_ar من_ar المدن_ar الصغيرة_ar مع_ar أكثر_ar خبرة_ar والمهنة_ar المعلمين_ar ._ar\nلا_ar جدال_ar في_ar أنه_ar في_ar هذا_ar العالم_ar الحديث_ar التعليم_ar دورا_ar هاما_ar جدا_ar في_ar الحياة_ar البشرية_ar نوع_ar المستقبل_ar ._ar\nالتعليم_ar أفضل_ar نتائج_ar أفضل_ar الوظيفي_ar ودفعت_ar أجورهم_ar بشكل_ar جيد_ar ._ar\nلذا_ar فإن_ar الأشخاص_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar لديهم_ar فرصة_ar أكبر_ar للحصول_ar على_ar وظيفة_ar أفضل_ar من_ar الأشخاص_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المدن_ar الصغيرة_ar ._ar\nأيضا_ar الكثير_ar من_ar الشركات_ar وضعت_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar وهناك_ar المزيد_ar من_ar الوظائف_ar في_ar هناك_ar من_ar المدن_ar الصغيرة_ar ._ar\nولكن_ar من_ar خلال_ar العيش_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar تضحية_ar واحدة_ar حياة_ar هادئة_ar وسلمية_ar مع_ar التنفس_ar الهواء_ar النقي_ar وتفقد_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar في_ar حركة_ar المرور_ar وعلى_ar أي_ar حال_ar للنقل_ar ،_ar لأن_ar المسافات_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar بعيدة_ar جدا_ar لتمرير_ar بسرعة_ar ._ar\nكل_ar التكنولوجيا_ar لديها_ar انها_ar جيدة_ar وآثار_ar سيئة_ar ولكنني_ar أفضل_ar وجود_ar التكنولوجيات_ar مع_ar مساوئها_ar للعيش_ar مثل_ar 16_ar القرن_ar دون_ar أي_ar من_ar المرافق_ar الحديثة_ar للتكنولوجيا_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ما_ar ذكر_ar ،_ar التقنيات_ar الطبية_ar أفضل_ar تماما_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar ،_ar وفي_ar رأيي_ar هذا_ar الربح_ar يتغلب_ar على_ar كل_ar التأثيرات_ar السيئة_ar للتكنولوجيات_ar على_ar النوع_ar البشري_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar في_ar رأيي_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar هو_ar تسلية_ar أكثر_ar وأفضل_ar وأكثر_ar إثارة_ar من_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المدن_ar الصغيرة_ar بسبب_ar العديد_ar من_ar الأماكن_ar الاجتماعية_ar ،_ar ومرافق_ar التكنولوجيا_ar ،_ar والتعليم_ar الأفضل_ar والخدمات_ar الطبية_ar ._ar\nما_ar الذي_ar تفضله_ar :_ar لا_ar تفعل_ar سوى_ar ما_ar تفعله_ar بالفعل_ar ،_ar أم_ar لا_ar ._ar\nقد_ar تحب_ar أن_ar تجرب_ar أشياء_ar جديدة_ar وتحمل_ar المخاطر_ar حتى_ar لو_ar كنت_ar أرين_ar '_ar t_ar جيدة_ar في_ar الأشياء_ar ._ar\nوهذا_ar قد_ar يساعدك_ar على_ar توسيع_ar الخبرات_ar ،_ar والبحث_ar عن_ar شخصياتك_ar والعثور_ar على_ar المواهب_ar الجديدة_ar الخاصة_ar بك_ar ._ar\nبيد_ar أن_ar هذا_ar المثل_ar الأعلى_ar لا_ar يتحقق_ar بالضرورة_ar ._ar\nإذا_ar لم_ar يكن_ar الأمر_ar كذلك_ar ،_ar فقد_ar تفقد_ar فرصة_ar أخرى_ar يمكنك_ar استخدامها_ar لإنجاز_ar أشياء_ar أخرى_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar أعتقد_ar بالتأكيد_ar أنه_ar يجب_ar عليك_ar التركيز_ar على_ar ما_ar كنت_ar جيدة_ar في_ar ._ar\nالتركيز_ar ما_ar كنت_ar جيدة_ar في_ar يساعدك_ar على_ar تحقيق_ar هدفك_ar ._ar\nدون_ar شك_ar ،_ar والمزيد_ar من_ar الوقت_ar الذي_ar تنفقه_ar على_ar ما_ar تفعله_ar بشكل_ar جيد_ar ،_ar وأكثر_ar عرضة_ar لتحقيق_ar شيء_ar عظيم_ar سوف_ar تكون_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كرس_ar ألبرت_ar أينشتاين_ar ،_ar أحد_ar أكثر_ar الأطباء_ar كفاءة_ar في_ar التاريخ_ar ،_ar معظم_ar حياته_ar لتطوير_ar النظرية_ar في_ar الفيزياء_ar ،_ar وأخيرا_ar تأسيس_ar النسبية_ar الخاصة_ar والعامة_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar كان_ar يكاد_ar يهتم_ar بشيء_ar آخر_ar ._ar\nويقال_ar أنه_ar ،_ar من_ar المستغرب_ar ،_ar وقال_ar انه_ar لم_ar يحاول_ar أن_ar يميز_ar حساء_ar اليد_ar وحساء_ar الوجه_ar لأنه_ar ،_ar على_ar الأقل_ar بالنسبة_ar له_ar ،_ar وذلك_ar باستخدام_ar اثنين_ar من_ar الحساء_ar مختلفة_ar بشكل_ar صحيح_ar كان_ar مزعج_ar تماما_ar ._ar\nكما_ar يشير_ar المثال_ar أعلاه_ar ،_ar سوف_ar تكون_ar أكثر_ar عرضة_ar لتحقيق_ar الغرض_ar الخاص_ar بك_ar من_ar خلال_ar التركيز_ar على_ar ما_ar تفعله_ar بشكل_ar جيد_ar ._ar\nإذا_ar واصلتم_ar فعل_ar ما_ar تفعله_ar بالفعل_ar بشكل_ar جيد_ar ،_ar يمكنك_ar أن_ar تكون_ar أفضل_ar جيدة_ar في_ar ذلك_ar ._ar\nعندما_ar كنت_ar تفعل_ar شيئا_ar جيدا_ar ،_ar وسوف_ar تشعر_ar أنك_ar أكثر_ar ارتياحا_ar وأكثر_ar اهتماما_ar في_ar ذلك_ar ._ar\nثم_ar ،_ar سوف_ar تحفيز_ar نفسك_ar على_ar بذل_ar المزيد_ar من_ar الجهد_ar ._ar\nلإعطاء_ar مثال_ar ،_ar اعتدت_ar أن_ar تكون_ar جيدة_ar في_ar الرياضيات_ar عندما_ar كنت_ar في_ar المدرسة_ar الإعدادية_ar ._ar\nلأنني_ar كنت_ar راضيا_ar حقا_ar عن_ar حقيقة_ar أنني_ar يمكن_ar أن_ar تفعل_ar بشكل_ar مفضل_ar ،_ar وأصبحت_ar استيعاب_ar نفسي_ar لمحاولة_ar مستوى_ar أكثر_ar تقدما_ar من_ar مشاكل_ar الرياضيات_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar لم_ar أستطع_ar الحصول_ar على_ar أعلى_ar الدرجات_ar في_ar اختبار_ar الرياضيات_ar ولكن_ar أيضا_ar حل_ar المشاكل_ar على_ar مستوى_ar الجامعة_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar من_ar خلال_ar القيام_ar بما_ar كنت_ar جيدة_ar في_ar ،_ar وسوف_ar تكون_ar أفضل_ar في_ar ذلك_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar القيام_ar بما_ar يمكنك_ar القيام_ar به_ar بالفعل_ar يساعد_ar بشكل_ar جيد_ar على_ar تحقيق_ar إنجاز_ar كبير_ar والقيام_ar بذلك_ar أفضل_ar بكثير_ar ._ar\nالأطفال_ar إدارة_ar أموالهم_ar الخاصة_ar -_ar أفضل_ar طريقة_ar لتعلم_ar المسؤولية_ar\nواحدة_ar من_ar أفضل_ar خصائص_ar الكبار_ar الناضجة_ar هي_ar المسؤولية_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar المسائل_ar المالية_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ما_ar هي_ar أفضل_ar طريقة_ar لتعلم_ar المسؤولية_ar ؟_ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يجادلون_ar في_ar تعلم_ar أطفالهم_ar المسؤولية_ar المالية_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar أو_ar في_ar مرحلة_ar البلوغ_ar ._ar\nأنا_ar نوع_ar من_ar الشخص_ar الذي_ar يعتقد_ar أن_ar الأطفال_ar يجب_ar أن_ar تتعلم_ar إدارة_ar أموالهم_ar الخاصة_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar ،_ar وذلك_ar لأسباب_ar التي_ar ذكرتها_ar أدناه_ar ._ar\nالنقطة_ar الأولى_ar المهمة_ar التي_ar أريد_ar أن_ar أقوم_ar بها_ar هي_ar أن_ar علماء_ar الاجتماع_ar وجدوا_ar أن_ar خصائصنا_ar وشخصياتنا_ar تشكل_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar من_ar الحياة_ar ،_ar حتى_ar وإن_ar لم_ar نتحمل_ar ._ar\nلذلك_ar فمن_ar الأهمية_ar بمكان_ar أن_ar نتعلم_ar أطفالنا_ar في_ar أقرب_ar وقت_ar ممكن_ar لتعلم_ar القضايا_ar المالية_ar ._ar\nلتوضيح_ar وجهة_ar نظري_ar أود_ar أن_ar أقول_ar ذاكرة_ar من_ar طفولتي_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar في_ar سن_ar 7_ar أعطاني_ar والدي_ar لي_ar المال_ar الشهري_ar لشراء_ar الشيء_ar الذي_ar أحب_ar ._ar\nالمرة_ar الأولى_ar التي_ar أقضي_ar المال_ar كله_ar لتناول_ar الطعام_ar في_ar المدرسة_ar وأموالي_ar الانتهاء_ar ._ar\nسألت_ar والدي_ar للحصول_ar على_ar أموال_ar إضافية_ar ،_ar لكنه_ar يرفض_ar إعطائها_ar لي_ar ._ar\nوجدت_ar أنني_ar يجب_ar أن_ar إدارة_ar الطريقة_ar التي_ar أنفق_ar المال_ar ._ar\nومنذ_ar ذلك_ar الحين_ar تعلمت_ar أن_ar تكون_ar اقتصادية_ar والآن_ar لدي_ar كل_ar شيء_ar أردت_ar ._ar\nوهناك_ar جانب_ar آخر_ar من_ar جوانب_ar تعلم_ar الأطفال_ar لإدارة_ar أموالهم_ar هو_ar تمويل_ar الأسرة_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الآباء_ar والأمهات_ar يحصلون_ar على_ar كل_ar ما_ar يريدونه_ar ،_ar سيتم_ar نفاد_ar أموالهم_ar لتلبية_ar احتياجاتهم_ar الأساسية_ar ._ar\nوحتى_ar في_ar الأسر_ar الغنية_ar إذا_ar لم_ar يتعلم_ar الأطفال_ar إدارة_ar أموالهم_ar الخاصة_ar ،_ar فإنهم_ar عندما_ar يكبرون_ar سيصبحون_ar أشخاصا_ar لا_ar يقدرون_ar ولا_ar يعتمدون_ar ويريدون_ar أن_ar يستفيدوا_ar فقط_ar من_ar ازدهار_ar والديهم_ar ._ar\nوكمثال_ar على_ar ذلك_ar ،_ar كان_ar لي_ar صديق_ar أن_ar يكون_ar عائلة_ar غنية_ar ومزدهرة_ar ،_ar والده_ar أعطاه_ar كل_ar ما_ar طالب_ar من_ar طفولته_ar ._ar\nأصبح_ar شخصا_ar متعجرف_ar لا_ar يستطيع_ar الوقوف_ar على_ar قدميه_ar وطلب_ar دائما_ar المال_ar ._ar\nحاول_ar والده_ar الكثير_ar واستأجرت_ar بعض_ar الخبراء_ar لتعلم_ar له_ar إدارة_ar حياته_ar المالية_ar والناقل_ar ،_ar ولكن_ar للأسف_ar كان_ar لا_ar طائل_ar منه_ar ._ar\nأخيرا_ar ليلة_ar واحدة_ar ،_ar يلهون_ar مع_ar صديقه_ar غير_ar مسؤول_ar في_ar سيارته_ar الكماليات_ar ،_ar وقال_ar انه_ar تحطم_ar شاحنة_ar وتوفي_ar ._ar\nلم_ar يتسبب_ar فقط_ar في_ar الكثير_ar من_ar الأضرار_ar التي_ar لحقت_ar ممتلكات_ar المجتمع_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar جلب_ar آسف_ar لأسرته_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يجادلون_ar بأن_ar الأطفال_ar يجب_ar أن_ar يكونوا_ar أحرار_ar في_ar إنفاق_ar المال_ar على_ar ما_ar يريدون_ar ،_ar في_ar رأيي_ar أنه_ar من_ar المهم_ar جدا_ar أن_ar نتعلم_ar أطفالنا_ar من_ar بداية_ar حياتهم_ar أن_ar يكونوا_ar أشخاصا_ar مسؤولين_ar ماليا_ar ،_ar لأن_ar شكل_ar شخصيتنا_ar في_ar مرحلة_ar الطفولة_ar وأنه_ar هو_ar ليس_ar من_ar السهل_ar تغييره_ar في_ar مرحلة_ar البلوغ_ar ._ar\nتأثير_ar المصانع_ar الكبيرة_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar سواء_ar لإقامة_ar مصانع_ar كبيرة_ar بالقرب_ar من_ar المناطق_ar السكنية_ar أصبحت_ar قضية_ar مثيرة_ar للجدل_ar في_ar مجتمعنا_ar ._ar\nوفي_ar حالة_ar التنمية_ar الاقتصادية_ar ،_ar تشكل_ar المباني_ar الصناعية_ar جزءا_ar لازما_ar من_ar المجتمع_ar الحديث_ar ._ar\nبيد_ar أن_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar الناس_ar ضد_ar بناء_ar مصنع_ar بالقرب_ar من_ar مجتمعهم_ar بسبب_ar التلوث_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإن_ar مزايا_ar بناء_ar مصنع_ar سوف_ar تفوق_ar عيوبه_ar ،_ar إذا_ar تعاملنا_ar مع_ar المشاكل_ar البيئية_ar التي_ar جلبتها_ar المصانع_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar مصنع_ar كبير_ar يمكن_ar أن_ar تحفز_ar النمو_ar الاقتصادي_ar المحلي_ar وخفض_ar معدل_ar البطالة_ar ._ar\nولتصنيع_ar السلع_ar ،_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar طلب_ar من_ar العمال_ar ،_ar يمكن_ar للسكان_ar المحليين_ar الاستفادة_ar منه_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar لم_ar يتم_ar عزل_ar المصنع_ar ،_ar وسيتم_ar إنشاء_ar الصناعات_ar والأعمال_ar الأخرى_ar بسرعة_ar ،_ar مما_ar أدى_ar إلى_ar النمو_ar الاقتصادي_ar في_ar المنطقة_ar المحلية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar سيتم_ar تعزيز_ar صناعة_ar العقارات_ar من_ar أجل_ar تلبية_ar احتياجات_ar سكن_ar العمال_ar ._ar\nوالعيب_ar الرئيسي_ar هو_ar التلوث_ar ._ar\nصحيح_ar أن_ar بعض_ar المناطق_ar تعاني_ar من_ar العواقب_ar الوخيمة_ar الناجمة_ar عن_ar تخلف_ar الصناعة_ar ،_ar مثل_ar تلوث_ar المياه_ar ،_ar واكتظاظ_ar حركة_ar المرور_ar والمشاكل_ar الطبية_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تعاني_ar نسبة_ar كبيرة_ar من_ar العمال_ar في_ar بعض_ar المدن_ar الصناعية_ar من_ar مشاكل_ar تنفس_ar مختلفة_ar ،_ar مثل_ar الربو_ar الذي_ar يمكن_ar أن_ar يسببه_ar رماد_ar النفايات_ar وبعض_ar المواد_ar الكيميائية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar مفر_ar من_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar المصانع_ar التي_ar بنيت_ar مع_ar تطور_ar مجتمعنا_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar كيفية_ar تحسين_ar عيوب_ar بناء_ar مصنع_ar سيكون_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar ما_ar إذا_ar كان_ar لبناء_ar عليه_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar معظم_ar المشاكل_ar يمكن_ar تجنبها_ar إذا_ar وضعت_ar المصانع_ar في_ar جهد_ar حقيقي_ar وكبير_ar لإدارة_ar النفايات_ar بشكل_ar جيد_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar تركيب_ar مصنع_ar التصنيع_ar هو_ar اتجاه_ar التصنيع_ar لكثير_ar من_ar البلدان_ar ._ar\nمزاياه_ar سوف_ar تفوق_ar العيوب_ar طالما_ar المصانع_ar التخلص_ar من_ar النفايات_ar والتلوث_ar بالطريقة_ar الصحيحة_ar ._ar\nھل_ar ینبغي_ar تعلیم_ar الطلاب_ar للتنافس_ar أو_ar للتعاون_ar ؟_ar\nويقال_ar دائما_ar أن_ar المنافسة_ar يمكن_ar أن_ar تعزز_ar بشكل_ar فعال_ar تنمية_ar الاقتصاد_ar ._ar\nمن_ar أجل_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar في_ar المنافسة_ar ،_ar تواصل_ar الشركات_ar لتحسين_ar منتجاتها_ar والخدمة_ar ،_ar ونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar المجتمع_ar كله_ar ينبثق_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar نناقش_ar مسألة_ar المنافسة_ar أو_ar التعاون_ar ،_ar ما_ar نشعر_ar بالقلق_ar إزاءه_ar ليس_ar المجتمع_ar كله_ar ،_ar ولكن_ar تطور_ar حياة_ar الفرد_ar الفردية_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar النظر_ar هذه_ar ،_ar أؤمن_ar إيمانا_ar راسخا_ar بأن_ar علينا_ar أن_ar نعلق_ar أهمية_ar أكبر_ar على_ar التعاون_ar أثناء_ar التعليم_ar الابتدائي_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar من_ar خلال_ar التعاون_ar ،_ar يمكن_ar للأطفال_ar التعرف_ar على_ar المهارات_ar الشخصية_ar التي_ar هي_ar كبيرة_ar في_ar الحياة_ar المستقبلية_ar لجميع_ar الطلاب_ar ._ar\nما_ar حصلنا_ar عليه_ar من_ar عمل_ar الفريق_ar ليس_ar فقط_ar كيفية_ar تحقيق_ar نفس_ar الهدف_ar مع_ar الآخرين_ar ولكن_ar الأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar كيفية_ar الحصول_ar على_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nخلال_ar عملية_ar التعاون_ar ،_ar يمكن_ar للأطفال_ar تعلم_ar كيفية_ar الاستماع_ar إلى_ar آراء_ar الآخرين_ar ،_ar وكيفية_ar التواصل_ar مع_ar الآخرين_ar ،_ar وكيفية_ar التفكير_ar بشكل_ar شامل_ar ،_ar وحتى_ar كيفية_ar التوصل_ar إلى_ar حل_ar وسط_ar مع_ar أعضاء_ar الفريق_ar الآخرين_ar عندما_ar وقعت_ar الصراعات_ar ._ar\nكل_ar هذه_ar المهارات_ar تساعدهم_ar على_ar الحصول_ar على_ar ما_ar يرام_ar مع_ar الآخرين_ar ،_ar وسوف_ar تفيدهم_ar طوال_ar الحياة_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar أهمية_ar المنافسة_ar هي_ar أن_ar تصبح_ar أكثر_ar تميزا_ar لكسب_ar النصر_ar ._ar\nومن_ar هنا_ar يقال_ar دائما_ar إن_ar المنافسة_ar تجعل_ar المجتمع_ar أكثر_ar فعالية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar ننظر_ar في_ar مسألة_ar حول_ar كيفية_ar الفوز_ar في_ar المباراة_ar ،_ar نجد_ar دائما_ar أننا_ar بحاجة_ar إلى_ar التعاون_ar ._ar\nوكلما_ar زاد_ar هدفنا_ar ،_ar زادت_ar المنافسة_ar التي_ar نحتاج_ar إليها_ar ._ar\nتأخذ_ar الألعاب_ar الأولمبية_ar التي_ar هي_ar شكل_ar من_ar أشكال_ar المنافسة_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فإنه_ar من_ar الصعب_ar أن_ar نتصور_ar كيف_ar يمكن_ar للرياضي_ar الفوز_ar في_ar المباراة_ar دون_ar تدريب_ar مدرب_ar له_ar أو_ar لها_ar ،_ar ومساعدة_ar من_ar الموظفين_ar الفنيين_ar الآخرين_ar مثل_ar الناس_ar الذين_ar يهتمون_ar نظامه_ar الغذائي_ar ،_ar وأولئك_ar المسؤولين_ar عن_ar الرعاية_ar الطبية_ar ._ar\nالفائز_ar هو_ar الرياضي_ar ولكن_ar النجاح_ar ينتمي_ar إلى_ar الفريق_ar بأكمله_ar ._ar\nلذلك_ar بدون_ar التعاون_ar ،_ar لن_ar يكون_ar هناك_ar انتصار_ar للمنافسة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar وجهة_ar نظر_ar التنمية_ar الفردية_ar أو_ar العلاقة_ar بين_ar المنافسة_ar والتعاون_ar يمكننا_ar الحصول_ar على_ar نفس_ar الاستنتاج_ar أن_ar المواقف_ar أكثر_ar تعاونية_ar تجاه_ar الحياة_ar هو_ar أكثر_ar ربحية_ar في_ar نجاح_ar واحد_ar ._ar\nالرقص_ar يلعب_ar دورا_ar هاما_ar في_ar الثقافة_ar ._ar\nفي_ar كل_ar بلد_ar ،_ar والناس_ar لا_ar الرقص_ar للمتعة_ar ،_ar ل_ar إنترترين_ar ،_ar وللحد_ar من_ar التوتر_ar ._ar\nالرقص_ar هو_ar أيضا_ar واحدة_ar من_ar أجزاء_ar هامة_ar من_ar الثقافة_ar التي_ar تمثل_ar لشيء_ar يعتقد_ar الناس_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الثقافات_ar تفعل_ar الرقص_ar لإظهار_ar ازدهار_ar كبير_ar من_ar ثقافتها_ar ._ar\nو_ar الرقص_ar أيضا_ar للترفيه_ar عن_ar الناس_ar ._ar\nسأقدم_ar الأسباب_ar لدعم_ar رأيي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الرقص_ar جزء_ar كبير_ar من_ar الثقافة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تظهر_ar لشيء_ar يعتقد_ar الناس_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بعض_ar الناس_ar الثقافة_ar يعتقدون_ar أنهم_ar يرقصون_ar من_ar أجل_ar التضحية_ar إلههم_ar حتى_ar أنها_ar سوف_ar تكون_ar الحصول_ar على_ar حياة_ar سعيدة_ar ._ar\nأو_ar بعض_ar أجزاء_ar العالم_ar التي_ar هي_ar في_ar منطقة_ar قاحلة_ar تعتقد_ar أنه_ar إذا_ar رقص_ar ،_ar فإن_ar المطر_ar يأتي_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar الرقص_ar هي_ar جزء_ar من_ar الناس_ar الاعتقاد_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يمكن_ar للرقص_ar أن_ar يمثل_ar حضارة_ar تلك_ar الثقافة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لقد_ar رأيت_ar العديد_ar من_ar الأفلام_ar الغربية_ar أنه_ar عندما_ar مملكة_ar زائر_ar من_ar مملكة_ar أخرى_ar ،_ar الملك_ar أو_ar الملكة_ar سوف_ar الرقص_ar على_ar إظهار_ar رائعة_ar من_ar ثقافة_ar مملكتهم_ar ._ar\nطريقة_ar الحركة_ar ،_ar الطريقة_ar التي_ar زي_ar وكذلك_ar الموسيقى_ar أثناء_ar الرقص_ar ._ar\nكل_ar هذا_ar هو_ar حضارة_ar ثقافتهم_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar العديد_ar من_ar الثقافة_ar ،_ar والناس_ar لديهم_ar العديد_ar من_ar الطرق_ar للترفيه_ar عن_ar أنفسهم_ar ._ar\nوالرقص_ar هو_ar واحد_ar من_ar تلك_ar الطرق_ar ._ar\nكل_ar من_ar الناس_ar الذين_ar يرون_ar والرقص_ar لديها_ar أيضا_ar وقتا_ar طيبا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar العديد_ar من_ar الحدث_ar ،_ar مثل_ar عيد_ar الميلاد_ar ،_ar عيد_ar الميلاد_ar الماضي_ar ذهبت_ar إلى_ar مول_ar لشراء_ar الهدايا_ar ،_ar وكنت_ar مطلقا_ar من_ar قبل_ar مجموعة_ar من_ar الناس_ar في_ar سانتا_ar الرقص_ar مخصص_ar في_ar أغنية_ar عيد_ar الميلاد_ar ._ar\nشعرت_ar أن_ar الناس_ar من_ar حولي_ar سعيدة_ar ومجموعة_ar من_ar سانتاس_ar أيضا_ar سعيدة_ar لرؤية_ar الناس_ar سعداء_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أتفق_ar بشدة_ar مع_ar فكرة_ar أن_ar الرقص_ar جزء_ar هام_ar من_ar الثقافة_ar لأن_ar الرقص_ar يمثل_ar إيمان_ar الناس_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للرقص_ar أن_ar يبين_ar كيف_ar حضارة_ar تلك_ar الثقافة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يستخدم_ar الناس_ar الرقص_ar للترفيه_ar عن_ar أنفسهم_ar ._ar\nلذلك_ar الرقص_ar مهم_ar في_ar كل_ar ثقافة_ar ._ar\nيوفر_ar الإنترنت_ar الكثير_ar من_ar المعلومات_ar القيمة_ar\nفي_ar المجتمع_ar الحديث_ar ،_ar تعتبر_ar الإنترنت_ar واحدة_ar من_ar أهم_ar الاختراعات_ar على_ar مدى_ar القرن_ar الماضي_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar العديد_ar من_ar المشاكل_ar تحدث_ar من_ar معلومات_ar على_ar شبكة_ar الانترنت_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يقول_ar البعض_ar أن_ar الإنترنت_ar يوفر_ar الكثير_ar من_ar المعلومات_ar القيمة_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar وأنا_ar أتفق_ar مع_ar هذا_ar الأخير_ar لأن_ar الإنترنت_ar يعطي_ar المعلومات_ar الضرورية_ar اليومية_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar الحصول_ar على_ar المعرفة_ar ويمكنهم_ar استكشاف_ar العالم_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar الجميع_ar يود_ar أن_ar يعرف_ar ما_ar يجري_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar في_ar حياتهم_ar اليومية_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar ،_ar يريدون_ar معلومات_ar يمكن_ar أن_ar تساعدهم_ar في_ar الحياة_ar اليومية_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar الإنترنت_ar كل_ar هذه_ar للناس_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar رجل_ar الأعمال_ar الذي_ar ليس_ar لديه_ar وقت_ar لمشاهدة_ar التلفزيون_ar أو_ar قراءة_ar صحيفة_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar الأخبار_ar والتحقق_ar من_ar أسواق_ar الأسهم_ar بسهولة_ar عبر_ar الإنترنت_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar الحصول_ar على_ar مزيد_ar من_ar المعرفة_ar باستخدام_ar الإنترنت_ar ،_ar والتكنولوجيا_ar الأكثر_ar فائدة_ar في_ar العالم_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar مثل_ar الطلاب_ar يمكن_ar أن_ar تأخذ_ar دورات_ar على_ar الانترنت_ar للدراسة_ar في_ar المنزل_ar أو_ar أنها_ar يمكن_ar مشاهدة_ar أشرطة_ar الفيديو_ar المفيدة_ar التي_ar تعلمهم_ar أيضا_ar المعرفة_ar ._ar\nليس_ar فقط_ar الطلاب_ar ولكن_ar أيضا_ar الجميع_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar مزيد_ar من_ar المعلومات_ar والمعرفة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar للأشخاص_ar الذين_ar يعانون_ar من_ar مشاكل_ar بصحتهم_ar البحث_ar عن_ar مزيد_ar من_ar المعلومات_ar حول_ar هذا_ar الموضوع_ar ._ar\nأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar الإنترنت_ar يجعل_ar العالم_ar يصبح_ar أصغر_ar وهو_ar أمر_ar جيد_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar الناس_ar الذين_ar ليس_ar لديهم_ar وقت_ar أو_ar لديهم_ar مشاكل_ar مالية_ar يمكن_ar أن_ar يسافر_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar باستخدام_ar الإنترنت_ar ._ar\nيمكن_ar أن_ar نرى_ar الكثير_ar من_ar الصور_ar ومقاطع_ar الفيديو_ar من_ar العديد_ar من_ar الأماكن_ar المثيرة_ar للاهتمام_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar أن_ar يتعلموا_ar ثقافة_ar وتقاليد_ar البلدان_ar الأخرى_ar مما_ar يجعلهم_ar أكثر_ar معرفة_ar بتلك_ar الدول_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar الناس_ar راضون_ar عن_ar شبكة_ar الإنترنت_ar ،_ar وأحيانا_ar حتى_ar بفضل_ar ذلك_ar لأنه_ar يساعدنا_ar في_ar دراسة_ar وممارسة_ar الأعمال_ar التجارية_ar واستكشاف_ar العالم_ar ._ar\nمع_ar المعلومات_ar القيمة_ar التي_ar يوفرها_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar الاستمتاع_ar بحياتهم_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar بكثير_ar ._ar\nتتطلب_ar الجامعات_ar من_ar الطلاب_ar دراسة_ar العديد_ar من_ar المواد_ar الدراسية_ar أو_ar التخصص_ar في_ar موضوع_ar واحد_ar\nالجامعة_ar هي_ar المكان_ar الذي_ar يوفر_ar الناس_ar المعرفة_ar والمهارات_ar لاستخدامها_ar في_ar حياتهم_ar الحقيقية_ar ._ar\nبعض_ar الجامعات_ar تتطلب_ar من_ar الطلاب_ar الدراسة_ar في_ar موضوع_ar واحد_ar ._ar\nعلى_ar العكس_ar من_ar ذلك_ar ،_ar والبعض_ar الآخر_ar يتطلب_ar من_ar الطلاب_ar للدراسة_ar في_ar العديد_ar من_ar الموضوعات_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإن_ar دراسة_ar العديد_ar من_ar المواد_ar الدراسية_ar أفضل_ar من_ar ذلك_ar لأن_ar الطلاب_ar يستطيعون_ar الدراسة_ar في_ar الموضوعات_ar التي_ar يهتمون_ar بها_ar ،_ar ويمكنهم_ar اكتساب_ar المعرفة_ar أكثر_ar من_ar حقل_ar واحد_ar وسوف_ar يكون_ar لديهم_ar فرصة_ar أكبر_ar لاختيار_ar مستقبلهم_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar عندما_ar الانتهاء_ar من_ar طلاب_ar المدارس_ar الثانوية_ar ،_ar هم_ar الخلط_ar حول_ar الموضوعات_ar التي_ar سوف_ar تختار_ar للدراسة_ar في_ar الجامعات_ar ._ar\nهذا_ar لأنهم_ar مهتمون_ar في_ar العديد_ar من_ar الموضوعات_ar ،_ar وأنها_ar تريد_ar أن_ar تجرب_ar كل_ar منهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar التلميذ_ar الذي_ar يرغب_ar في_ar دراسة_ar العلوم_ar هي_ar أيضا_ar ترغب_ar في_ar تعلم_ar الموسيقى_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar تتطلب_ar من_ar الطلاب_ar للدراسة_ar في_ar العديد_ar من_ar الموضوعات_ar جيدة_ar بالنسبة_ar لهم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar والناس_ar الذين_ar يعرفون_ar مجموعة_ar واسعة_ar من_ar أفضل_ar من_ar الناس_ar الذين_ar يعرفون_ar واحد_ar فقط_ar ._ar\nيمكن_ar للطلاب_ar اكتساب_ar المزيد_ar من_ar المعرفة_ar في_ar كل_ar مواضيع_ar مختلفة_ar دراستك_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar طلاب_ar الجامعات_ar الذين_ar يدرسون_ar الأعمال_ar يعرفون_ar أيضا_ar تاريخ_ar العالم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar الطلاب_ar يكتسبون_ar المعرفة_ar ولكن_ar لديهم_ar أيضا_ar المزيد_ar من_ar الخبرة_ar لأنها_ar سوف_ar يجتمع_ar أصدقاء_ar جدد_ar والمعلمين_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يمكن_ar لجميعهم_ar تبادل_ar الرأي_ar والمعرفة_ar مع_ar بعضهم_ar البعض_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar الطلاب_ar الذين_ar تخرجوا_ar مع_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar الدورات_ar خلال_ar الجامعة_ar والكثير_ar من_ar الخبرة_ar لديهم_ar بالتأكيد_ar فرصة_ar أكبر_ar لاختيار_ar مستقبلهم_ar أو_ar مهنتهم_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar الخريجين_ar يمكن_ar أن_ar تعمل_ar في_ar نوع_ar مختلف_ar من_ar الأعمال_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تختار_ar وظيفة_ar أنهم_ar يفضلون_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar سيقوم_ar الطلاب_ar باختيار_ar مهنة_ar التي_ar يريدون_ar بما_ar في_ar ذلك_ar وظيفة_ar مع_ar ارتفاع_ar الراتب_ar تشمل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للعائدين_ar كسب_ar الكثير_ar من_ar المال_ar من_ar خلال_ar العمل_ar في_ar مجالات_ar أخرى_ar بسبب_ar معرفتهم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar تعلم_ar عدة_ar مواضيع_ar في_ar الجامعات_ar أفضل_ar من_ar التخصص_ar في_ar موضوع_ar واحد_ar لأنه_ar يجعل_ar الطلاب_ar لديهم_ar فرصة_ar أكبر_ar لكسب_ar المعرفة_ar لاستخدامها_ar في_ar حياتهم_ar وفرصة_ar لاختيار_ar مستقبلهم_ar ._ar\nأفضل_ar الطرق_ar للحد_ar من_ar التوتر_ar :_ar الاستماع_ar إلى_ar الموسيقى_ar ،_ar وممارسة_ar ،_ar والتأمل_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar نحن_ar نعيش_ar في_ar العالم_ar الذي_ar هو_ar معقد_ar للغاية_ar ._ar\nكل_ar شيء_ar يبدو_ar أن_ar الاندفاع_ar ،_ar ولها_ar الكثير_ar من_ar المنافسة_ar ._ar\nهذه_ar تجعل_ar الناس_ar الحصول_ar على_ar الإجهاد_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar كثير_ar من_ar الناس_ar في_ar محاولة_ar للحد_ar من_ar التوتر_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar الأنشطة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تخفف_ar من_ar هؤلاء_ar الأشخاص_ar الذين_ar هم_ar في_ar حالة_ar من_ar التوتر_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar والحد_ar من_ar التوتر_ar من_ar خلال_ar الاستماع_ar إلى_ar الموسيقى_ar ،_ar ولعب_ar الرياضة_ar ،_ar والقيام_ar التأمل_ar هي_ar طرق_ar سهلة_ar وعملية_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar والاستماع_ar إلى_ar الموسيقى_ar هو_ar وسيلة_ar رائعة_ar للاسترخاء_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar أذهب_ar إلى_ar المكتب_ar ،_ar يمكنني_ar استخدام_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ._ar\nأرى_ar أشياء_ar كثيرة_ar مثل_ar ازدحام_ar المرور_ar ،_ar والأشخاص_ar المزدحمة_ar في_ar محطة_ar للحافلات_ar ،_ar وجميع_ar الناس_ar مزدحمة_ar جدا_ar في_ar الحافلات_ar ._ar\nهذه_ar تجعلني_ar أشدد_ar ._ar\nبحيث_ar أستمع_ar دائما_ar الموسيقى_ar من_ar بلدي_ar مشغل_ar mp3_ar ._ar\nاستمتعت_ar الاستماع_ar الموسيقى_ar دون_ar التفكير_ar من_ar الناس_ar من_ar حولي_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar أشعر_ar بالسعادة_ar عندما_ar أستمع_ar الموسيقى_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar طريقة_ar أخرى_ar أن_ar تعمل_ar تماما_ar للجميع_ar للحد_ar من_ar التوتر_ar هو_ar ممارسة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لدي_ar الكثير_ar من_ar الأشياء_ar في_ar ذهني_ar مثل_ar صعوبة_ar في_ar عملي_ar أن_ar علي_ar الانتهاء_ar في_ar الوقت_ar المناسب_ar ._ar\nهذه_ar المشكلة_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar تجعلني_ar من_ar الصعب_ar أن_ar تغفو_ar لأنها_ar تجعلني_ar الإجهاد_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar بعد_ar العمل_ar ،_ar وأنا_ar دائما_ar ممارسة_ar الرياضة_ar ،_ar والركض_ar هو_ar الرياضة_ar المفضلة_ar لدي_ar ._ar\nأشعر_ar أنه_ar بعد_ar العمل_ar بها_ar ،_ar أنا_ar بسهولة_ar أن_ar تغفو_ar ._ar\nممارسة_ar ليس_ar فقط_ar الحد_ar من_ar الإجهاد_ar ولكن_ar أيضا_ar جعل_ar لي_ar الحصول_ar على_ar صحة_ar جيدة_ar ._ar\nالثالث_ar ،_ar والتأمل_ar أيضا_ar واحدة_ar من_ar الطرق_ar للحد_ar من_ar التوتر_ar ._ar\nعندما_ar يكون_ar لدي_ar أشياء_ar كثيرة_ar للتفكير_ar ،_ar وهذا_ar جعل_ar لي_ar الإجهاد_ar ،_ar وسوف_ar تفعل_ar التأمل_ar ._ar\nالتأمل_ar هو_ar وسيلة_ar سهلة_ar للاسترخاء_ar لأنه_ar لا_ar يتطلب_ar أي_ar معدات_ar ،_ar ويستغرق_ar بضع_ar دقائق_ar ._ar\nوهناك_ar طريقة_ar للقيام_ar التأمل_ar هو_ar أن_ar أجلس_ar فقط_ar ،_ar أغمض_ar عيني_ar ،_ar و_ar عد_ar أنفاسي_ar ._ar\nهذه_ar يمكن_ar أن_ar يخففني_ar من_ar الإجهاد_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الطرق_ar للحد_ar من_ar التوتر_ar ._ar\nفي_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar الاستماع_ar إلى_ar الموسيقى_ar ،_ar ممارسة_ar ،_ar والقيام_ar التأمل_ar هي_ar معظم_ar الأنشطة_ar التي_ar يمكن_ar للناس_ar القيام_ar به_ar للهروب_ar من_ar الإجهاد_ar ._ar\nفمن_ar السهل_ar وقابلة_ar للاستخدام_ar ._ar\nويجب_ar على_ar الجميع_ar أن_ar يجدوا_ar الوقت_ar الكافي_ar للقيام_ar بالمزيد_ar والمزيد_ar ليشعروا_ar بشكل_ar أفضل_ar جسديا_ar وفي_ar كل_ar شخص_ar العقل_ar ._ar\nهل_ar ينبغي_ar أن_ar تحل_ar محل_ar الفصول_ar الدراسية_ar العادية_ar مع_ar دروس_ar الكمبيوتر_ar عبر_ar الإنترنت_ar ؟_ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar مزايا_ar التعلم_ar عن_ar بعد_ar ،_ar ولكن_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar تحل_ar محل_ar التعلم_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar ._ar\nالتعلم_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar المزيد_ar من_ar المعلومات_ar للدراسة_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar التعلم_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar لا_ar تعلم_ar فقط_ar المهارات_ar الأكاديمية_ar ولكن_ar أيضا_ar تعلم_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar ،_ar وتعلم_ar كيفية_ar حل_ar المشكلة_ar في_ar الوضع_ar الحقيقي_ar ._ar\nوبناء_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar لا_ar أتفق_ar تماما_ar مع_ar هذا_ar البيان_ar بأنه_ar ينبغي_ar لنا_ar أن_ar نحل_ar محل_ar المسار_ar الطبيعي_ar مع_ar دورة_ar على_ar شبكة_ar الإنترنت_ar ._ar\nسأقدم_ar الأسباب_ar لدعم_ar رأيي_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar يمكن_ar للتعلم_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar توفير_ar المزيد_ar من_ar المعلومات_ar وجعل_ar الطلاب_ar أكثر_ar فهما_ar في_ar المواد_ar التي_ar تعلموها_ar ._ar\nلأنه_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar لديها_ar العديد_ar من_ar المعدات_ar لإثبات_ar المثال_ar الحقيقي_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar علم_ar الأحياء_ar الطبقة_ar ،_ar وعلم_ar التشريح_ar عن_ar طريق_ar الضباب_ar التشغيل_ar لديها_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar ._ar\nيمكن_ar للمتعلم_ar تعلم_ar كيفية_ar استخدام_ar الأدوات_ar ورؤية_ar الأجهزة_ar الفعلية_ar من_ar الضباب_ar ._ar\nعلى_ar عكس_ar الفصول_ar الدراسية_ar ،_ar الطبقة_ar على_ar الانترنت_ar فقط_ar دراسة_ar فقط_ar في_ar الكتب_ar المدرسية_ar لا_ar تعلم_ar الوضع_ar الحقيقي_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الطبقة_ar على_ar الانترنت_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar المعرفة_ar حول_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar الفصل_ar الدراسي_ar ،_ar يمكن_ar للمعلم_ar إعطاء_ar مهمة_ar للطالب_ar للعمل_ar كمجموعة_ar ._ar\nوقد_ar يساعد_ar ذلك_ar الطلاب_ar على_ar تعلم_ar كيفية_ar التعامل_ar مع_ar الأشخاص_ar وكيفية_ar التعاون_ar مع_ar الأشخاص_ar في_ar مجموعتهم_ar ._ar\nلا_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar هذه_ar المهارة_ar الهامة_ar في_ar الطبقات_ar على_ar الانترنت_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar والتعلم_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar ،_ar يمكن_ar للطالب_ar أن_ar يكون_ar حياة_ar أكثر_ar صحة_ar لأنه_ar في_ar المدرسة_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar الطبقة_ar ممارسة_ar التي_ar تدرب_ar الطالب_ar على_ar التحرك_ar جسدهم_ar ._ar\nالفصول_ar الدراسية_ar لديها_ar مدرب_ar متخصص_ar لتعليم_ar الطلاب_ar على_ar الطريق_ar الصحيح_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الطالب_ar يفعل_ar ذلك_ar في_ar حد_ar ذاته_ar ،_ar فإنها_ar قد_ar تؤذي_ar نفسها_ar ._ar\nوهذا_ar يجعل_ar الطلاب_ar حياة_ar أكثر_ar صحة_ar التي_ar الطبقة_ar على_ar الانترنت_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أنا_ar شخصيا_ar لا_ar أوافق_ar على_ar هذه_ar الفكرة_ar القائلة_ar بأن_ar علينا_ar أن_ar نستبدل_ar الصف_ar الدراسي_ar مع_ar الطبقة_ar على_ar الانترنت_ar ._ar\nلأن_ar الفصول_ar الدراسية_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar مثالا_ar حقيقيا_ar حقيقيا_ar لجعل_ar الطلاب_ar أكثر_ar فهم_ar في_ar موضوعهم_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar الدورات_ar الدراسية_ar هي_ar أيضا_ar توفير_ar الطلاب_ar لتعلم_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للفصول_ar الدراسية_ar توفير_ar فئة_ar ممارسة_ar لتعيين_ar الطلاب_ar على_ar صحة_ar جيدة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar الفصول_ar الدراسية_ar مهارات_ar وفيرة_ar للطلاب_ar ._ar\nالخبرات_ar التي_ar شكلت_ar النظرة_ar الخاصة_ar بك_ar والطريقة_ar التي_ar تعيش_ar فيها_ar\nالعديد_ar من_ar الظروف_ar التي_ar واجهتها_ar تغير_ar الطريقة_ar التي_ar أعتقد_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar التجارب_ar التي_ar تحسن_ar حياتي_ar في_ar العديد_ar من_ar الطرق_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تحسين_ar الطريقة_ar التي_ar أحل_ar المشاكل_ar ،_ar وتحسين_ar كيفية_ar العناية_ar بصحتي_ar ،_ar وتحسين_ar خطة_ar حياتي_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nسأقدم_ar الأسباب_ar لدعم_ar رأيي_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar ودرس_ar في_ar الجامعة_ar علمني_ar أن_ar يكون_ar الشخص_ar أكثر_ar حذرا_ar لحل_ar المشاكل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar فئة_ar الرياضيات_ar ،_ar والطريقة_ar التي_ar تعلمنا_ar أن_ar نجد_ar إجابة_ar عن_ar طريق_ar القيام_ar خطوة_ar بخطوة_ar ._ar\nتبدأ_ar مع_ar العثور_ar على_ar سبب_ar المشكلة_ar والطريقة_ar لإجراء_ar البحوث_ar لحل_ar المشكلة_ar ._ar\nيمكنني_ar تكييف_ar هذه_ar الطريقة_ar لاستخدام_ar حياتي_ar الحقيقية_ar ._ar\nعندما_ar أريد_ar أن_ar أذهب_ar إلى_ar مكان_ar ما_ar ،_ar أحاول_ar أن_ar أجد_ar الطريق_ar للوصول_ar إلى_ar الوجهة_ar ._ar\nما_ar هي_ar الطرق_ar الأقصر_ar والطرق_ar التي_ar تستهلك_ar وقتي_ar أقل_ar ._ar\nأنا_ar يمكن_ar أن_ar تجد_ar وسيلة_ar أفضل_ar لحل_ar المشاكل_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar بعض_ar التجارب_ar يمكن_ar أن_ar يعلمني_ar الطريق_ar لرعاية_ar نفسي_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar القراءة_ar والاستماع_ar إلى_ar الأخبار_ar حول_ar اختيار_ar نظام_ar غذائي_ar جيد_ar هي_ar الطريقة_ar للحفاظ_ar على_ar نفسي_ar أكثر_ar صحية_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar أنا_ar دائما_ar شراء_ar نوعية_ar الغذاء_ar مثل_ar الأغذية_ar العضوية_ar ._ar\nهذا_ar الطعام_ar ليس_ar لديهم_ar الكيميائية_ar ._ar\nبحيث_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لها_ar صحة_ar جيدة_ar ._ar\nهذه_ar التجربة_ar تعلمني_ar أن_ar أدرك_ar صحتي_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar التجارب_ar تتغير_ar أيضا_ar للتخطيط_ar لحياتي_ar المستقبلية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قرأت_ar عن_ar توفير_ar المال_ar للتقاعد_ar هو_ar خطة_ar جيدة_ar لحياتي_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar أبدأ_ar بتغيير_ar نفسي_ar من_ar إنفاق_ar الكثير_ar من_ar الأشياء_ar التي_ar أريد_ar توفير_ar المال_ar لحياتي_ar كلها_ar ._ar\nهذه_ar التجربة_ar تغير_ar لي_ar القلق_ar حول_ar وضع_ar خطة_ar لمستقبل_ar حياتي_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar الخبرات_ar التي_ar تشكل_ar تفكيري_ar وطريقة_ar العيش_ar حياتي_ar يعلمني_ar أن_ar يكون_ar أفضل_ar شخص_ar ._ar\nلأنني_ar يمكن_ar أن_ar تجد_ar وسيلة_ar أفضل_ar لحل_ar المشاكل_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تشكل_ar التجارب_ar لي_ar أن_ar تكون_ar أكثر_ar وعيا_ar حول_ar صحتي_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هذه_ar التجارب_ar يمكن_ar أن_ar تجعلني_ar لجعل_ar خطة_ar لمستقبل_ar حياتي_ar ._ar\nهذه_ar التجارب_ar علمتني_ar أن_ar أغير_ar حياتي_ar ليكون_ar شخصا_ar أفضل_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يفضلون_ar العمل_ar لشركة_ar كبيرة_ar\nوتختلف_ar الشركات_ar من_ar الشركات_ar الصغيرة_ar إلى_ar الكبيرة_ar منها_ar على_ar أساس_ar السياق_ar والنجاح_ar واحتياجات_ar عملهم_ar ._ar\nالشركات_ar الصغيرة_ar عادة_ar ما_ar يكون_ar لها_ar وظيفة_ar محلية_ar في_ar المنطقة_ar ،_ar في_ar حين_ar تعمل_ar الشركات_ar الكبيرة_ar في_ar سياق_ar دولي_ar يوفر_ar للأمة_ar بأكملها_ar أو_ar حتى_ar بالنسبة_ar للبلدان_ar الأجنبية_ar الأخرى_ar ._ar\nأنا_ar شخصيا_ar أفضل_ar للعمل_ar في_ar شركة_ar كبيرة_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar للعثور_ar على_ar وظيفة_ar في_ar شركة_ar كبيرة_ar هو_ar وسيلة_ar أكثر_ar سهولة_ar من_ar العثور_ar على_ar وظيفة_ar في_ar شركة_ar صغيرة_ar ._ar\nالشركات_ar الكبيرة_ar تبحث_ar دائما_ar عن_ar الموظفين_ar المهرة_ar الجديدة_ar لملء_ar حاجتهم_ar إلى_ar توزيع_ar وإدارة_ar وبيع_ar منتجاتها_ar في_ar مختلف_ar البلدان_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar قررت_ar شركة_ar كبيرة_ar فتح_ar فرع_ar في_ar بلد_ar أجنبي_ar ،_ar فإنها_ar تحتاج_ar المزيد_ar من_ar الموظفين_ar في_ar ذلك_ar البلد_ar للعمل_ar هناك_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar شركة_ar كبيرة_ar تساوي_ar المزيد_ar من_ar فرص_ar العمل_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar شركة_ar كبيرة_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar رواتب_ar أفضل_ar من_ar واحد_ar أصغر_ar ._ar\nحقيقة_ar أن_ar الشركة_ar هي_ar واحدة_ar كبيرة_ar ،_ar وهذا_ar يعني_ar أنه_ar قد_ar حققت_ar نجاحا_ar كبيرا_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar هذا_ar يعني_ar أن_ar الشركة_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar المزيد_ar من_ar الرواتب_ar لموظفيها_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فإن_ar الحس_ar السليم_ar يخبرنا_ar أن_ar شركة_ar معروفة_ar وعالمية_ar معروفة_ar لا_ar تمنح_ar نفس_ar الراتب_ar كشركة_ar محلية_ar صغيرة_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar أحب_ar السفر_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nالشركات_ar الكبيرة_ar لها_ar سمعة_ar دولية_ar ،_ar لأنها_ar تنظم_ar المؤتمرات_ar والاجتماعات_ar وورش_ar العمل_ar الدولية_ar التي_ar من_ar شأنها_ar أن_ar تعطيني_ar الفرصة_ar للسفر_ar في_ar مختلف_ar البلدان_ar والتعرف_ar على_ar أشخاص_ar جدد_ar ._ar\nفضلا_ar عن_ar تعلم_ar مهارات_ar جديدة_ar في_ar مجال_ar عملي_ar من_ar ورش_ar العمل_ar هذه_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar يمكنني_ar بالتأكيد_ar أن_ar أقول_ar أنني_ar أفضل_ar تفضل_ar العمل_ar في_ar شركة_ar كبيرة_ar مما_ar كانت_ar عليه_ar في_ar واحدة_ar صغيرة_ar ._ar\nلدي_ar أسباب_ar مختلفة_ar للاعتقاد_ar بأن_ar مثل_ar فرصة_ar أفضل_ar للعثور_ar على_ar عمل_ar ،_ar والحصول_ar على_ar راتب_ar أفضل_ar وإتاحة_ar الفرصة_ar للسفر_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar لحضور_ar المؤتمرات_ar الدولية_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يكون_ar التعليم_ar العالي_ar متاحا_ar فقط_ar للطلاب_ar الجيدين_ar أم_ar لا_ar\nلا_ar أحد_ar يستطيع_ar أن_ar يوافق_ar على_ar أن_ar المعرفة_ar هي_ar الأكثر_ar أهمية_ar للجميع_ar ._ar\nتلعب_ar الكلية_ar والجامعة_ar دورا_ar هاما_ar في_ar توفير_ar المهارات_ar الأكاديمية_ar للناس_ar من_ar أجل_ar تحقيق_ar هدفهم_ar ._ar\nهناك_ar مشكلة_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يتفقون_ar على_ar أن_ar هذه_ar الفرصة_ar يجب_ar الحفاظ_ar عليها_ar للطلاب_ar جيدة_ar ولكن_ar هناك_ar آخرون_ar الناس_ar الذين_ar يعتقدون_ar أن_ar الجميع_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar هذه_ar الفرصة_ar لكسب_ar هذه_ar المهارات_ar المتقدمة_ar من_ar الكلية_ar أو_ar الجامعة_ar ._ar\nستتم_ar مناقشة_ar هذه_ar المسألة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar يعتقد_ar كثير_ar من_ar الناس_ar أن_ar الكلية_ar والجامعة_ar يجب_ar أن_ar تنظر_ar الطلاب_ar للدراسة_ar معهم_ar إلا_ar إذا_ar كانوا_ar طلاب_ar جيدة_ar ._ar\nوالسبب_ar هو_ar أن_ar الدراسة_ar في_ar التعليم_ar مسبقا_ar تأخذ_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المال_ar ._ar\nكلية_ar والجامعة_ar لا_ar تريد_ar الناس_ar الذين_ar ليسوا_ar مؤهلين_ar لإضاعة_ar أموالهم_ar في_ar هذه_ar الدورات_ar باهظة_ar الثمن_ar وإضاعة_ar الوقت_ar ._ar\nوهم_ar يعتقدون_ar أن_ar الطلاب_ar الجيدين_ar فقط_ar لديهم_ar إمكانات_ar لبرامج_ar النجاح_ar أكثر_ar أن_ar أولئك_ar الذين_ar لا_ar يعتبرون_ar الطلاب_ar جيدة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar الطلاب_ar المتوسطين_ar ليس_ar لديهم_ar فرصة_ar لاكتساب_ar هذه_ar المعرفة_ar المتقدمة_ar من_ar الكلية_ar والجامعة_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar هناك_ar بعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar جميع_ar الطلاب_ar يجب_ar أن_ar تتاح_ar لهم_ar فرصة_ar متساوية_ar للدراسة_ar في_ar التعليم_ar العالي_ar ._ar\nبطبيعة_ar الحال_ar ،_ar التعليم_ar العالي_ar تأخذ_ar الكثير_ar من_ar المال_ar والكثير_ar من_ar الوقت_ar ولكن_ar الطلاب_ar المعتدلين_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar فرصة_ar لمحاولة_ar ._ar\nكل_ar شخص_ar لديه_ar طموح_ar قوي_ar يمكن_ar متابعة_ar ونجاح_ar هدفهم_ar حتى_ar أنها_ar لا_ar تصنف_ar على_ar أنها_ar طالب_ar جيد_ar لأن_ar الناس_ar يمكن_ar أن_ar تتغير_ar ._ar\nمع_ar بيئة_ar جيدة_ar في_ar الكلية_ar أو_ar الجامعة_ar تشجع_ar الطلاب_ar على_ar دراسة_ar أكثر_ar صعوبة_ar لمستقبل_ar جيد_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar للطلاب_ar المتوسطين_ar فرصة_ar لتدريبهم_ar في_ar الكلية_ar والجامعة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar وأنا_ar شخصيا_ar أتفق_ar مع_ar أن_ar الكلية_ar والجامعة_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar متاحة_ar لجميع_ar الطلاب_ar الذين_ar يرغبون_ar في_ar تحقيق_ar هدفهم_ar ._ar\nيمكن_ar للطلاب_ar فرصة_ar للتعلم_ar ،_ar لممارسة_ar ،_ar لكسب_ar المزيد_ar من_ar المعرفة_ar عن_ar حياتهم_ar المهنية_ar ومستقبلهم_ar ._ar\nالدراسة_ar في_ar الكلية_ar والجامعة_ar هي_ar فرصة_ar عظيمة_ar أن_ar جميع_ar الطلاب_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar ._ar\nلا_ar أوافق_ar لعب_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar النفايات_ar الوقت_ar والطلاب_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يسمح_ar !_ar\nوهو_ar موضوع_ar قابل_ar للنقاش_ar أنه_ar لا_ar ينبغي_ar السماح_ar للأطفال_ar للعب_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar منذ_ar لعب_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar هو_ar مضيعة_ar للوقت_ar ._ar\nولدي_ar رأي_ar إيجابي_ar إزاء_ar هذا_ar الرأي_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar هناك_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الطلاب_ar مهووسين_ar في_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar على_ar الخط_ar ،_ar ونتيجة_ar لذلك_ar يتم_ar رفض_ar أدائهم_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nويظهر_ar تحقيق_ar أجرته_ar جامعة_ar بكين_ar أن_ar 80_ar ٪_ar من_ar الطلاب_ar الذين_ar فشلوا_ar في_ar الامتحان_ar النهائي_ar دفعوا_ar ساعتين_ar أو_ar أكثر_ar على_ar -_ar ألعاب_ar عبر_ar الإنترنت_ar كل_ar أسبوع_ar ،_ar في_ar حين_ar أعرب_ar 90_ar ٪_ar طلاب_ar ممتاز_ar أنهم_ar لم_ar يلمسوا_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar خلال_ar معظم_ar الأيام_ar ._ar\nكما_ar كشفت_ar الأبحاث_ar التي_ar أجراها_ar عالم_ar مؤخرا_ar أن_ar المراهقين_ar هم_ar أكثر_ar عرضة_ar للهجوم_ar من_ar قبل_ar وتفقد_ar أنفسهم_ar في_ar هذه_ar الألعاب_ar الكمبيوتر_ar ،_ar بسبب_ar قدرتها_ar على_ar السيطرة_ar المنخفضة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يمكن_ar للأطفال_ar تعلم_ar أي_ar شيء_ar من_ar هذه_ar الألعاب_ar الكمبيوتر_ar ،_ar وبالتالي_ar الوقت_ar على_ar هذا_ar النشاط_ar هو_ar حقا_ar إضاعة_ar الوقت_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar جميع_ar هذه_ar الألعاب_ar تم_ar تطويرها_ar لأغراض_ar تجارية_ar ومن_ar أجل_ar التقاط_ar عيون_ar الأطفال_ar ،_ar فإن_ar غالبية_ar الألعاب_ar تستخدم_ar الحرب_ar ،_ar والعنف_ar ،_ar والدموية_ar ،_ar أو_ar الموضوعات_ar الجنسية_ar لجذب_ar الطلاب_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هذه_ar المواضيع_ar ليست_ar مناسبة_ar للطلاب_ar وسوف_ar تجلب_ar آثار_ar سيئة_ar للشباب_ar ._ar\nباعتراف_ar الجميع_ar ،_ar هناك_ar عدد_ar قليل_ar من_ar الطلاب_ar دفع_ar وقتا_ar طويلا_ar على_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar اللعب_ar أخيرا_ar اختيار_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar المتعلقة_ar الوظائف_ar كما_ar حياتهم_ar المهنية_ar ._ar\nولكن_ar علينا_ar أن_ar ندرك_ar حقيقة_ar :_ar أغلبية_ar الطلاب_ar فشلت_ar أمام_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar اللعب_ar وأنها_ar تستخدم_ar وقتهم_ar للدراسة_ar والنوم_ar والمريض_ar إكسيريس_ar للعب_ar هذه_ar الألعاب_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nليس_ar من_ar غير_ar المألوف_ar أن_ar يتم_ar العثور_ar على_ar المراهقين_ar بلا_ar نوم_ar لعدة_ar أيام_ar اللعب_ar على_ar -_ar ألعاب_ar الخط_ar في_ar شريط_ar الإنترنت_ar العام_ar ،_ar وهناك_ar أيضا_ar بعض_ar التقارير_ar الإعلامية_ar بشأن_ar حالة_ar الموت_ar المفاجئ_ar للمراهقين_ar في_ar شريط_ar الإنترنت_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar من_ar الأفضل_ar أن_ar لا_ar يسمح_ar للأطفال_ar للعب_ar ألعاب_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nألعاب_ar الكمبيوتر_ar هي_ar مثل_ar السجائر_ar للبالغين_ar ،_ar ونحن_ar بحاجة_ar إلى_ar وضع_ar قواعد_ar لتنظيم_ar هذا_ar المجال_ar ._ar\nهل_ar تعتقد_ar أن_ar زملاء_ar الدراسة_ar أو_ar الزملاء_ar يجب_ar أن_ar يعملوا_ar في_ar مشاريع_ar شخصيا_ar أو_ar عن_ar طريق_ar البريد_ar الإلكتروني_ar\nعندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar بمسألة_ar ما_ar إذا_ar كان_ar زملاء_ar العمل_ar أو_ar الزملاء_ar يجب_ar أن_ar يعملوا_ar على_ar مشاريع_ar شخصيا_ar أو_ar عن_ar طريق_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ،_ar أنا_ar من_ar رأي_ar أن_ar ووك_ar في_ar الشخص_ar المفضل_ar لأن_ar هذا_ar يعني_ar المساعدة_ar على_ar تحقيق_ar التواصل_ar الجيد_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar قد_ar يكون_ar أعضاء_ar الفريق_ar وجهات_ar نظر_ar مختلفة_ar ،_ar وأنها_ar بحاجة_ar إلى_ar التوصل_ar إلى_ar رأي_ar النقابة_ar بكفاءة_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar المناقشة_ar وجها_ar لوجه_ar في_ar اجتماع_ar أفضل_ar بكثير_ar من_ar رسائل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ._ar\nطلبت_ar تجربة_ar من_ar جامعة_ar بكين_ar من_ar مجموعتين_ar من_ar الناس_ar مناقشة_ar ميزانية_ar النشاط_ar ._ar\nوطلب_ar من_ar المجموعة_ar الأولى_ar أن_ar تناقش_ar شخصيا_ar ،_ar في_ar حين_ar طلب_ar من_ar المجموعة_ar الثانية_ar أن_ar تناقش_ar عن_ar طريق_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ._ar\nوتظهر_ar النتيجة_ar أن_ar المجموعة_ar الأولى_ar استخدمت_ar 30_ar دقيقة_ar للوصول_ar إلى_ar الاتفاق_ar على_ar الميزانية_ar ،_ar في_ar حين_ar يستغرق_ar 30_ar ساعة_ar لاحقة_ar واحدة_ar ._ar\nالتجربة_ar المماثلة_ar التي_ar قام_ar بها_ar عالم_ar آخر_ar تظهر_ar نفس_ar النتيجة_ar أن_ar الناس_ar يمكن_ar التوصل_ar إلى_ar اتفاق_ar بسرعة_ar إذا_ar كان_ar يمكن_ar التحدث_ar مع_ar بعضهم_ar البعض_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يعمل_ar العمل_ar شخصيا_ar بشكل_ar غير_ar مباشر_ar على_ar تحسين_ar جودة_ar وكفاءة_ar المشروع_ar لأنه_ar سيكون_ar هناك_ar نزاعات_ar أقل_ar أو_ar القتال_ar بين_ar أعضاء_ar الفريق_ar ._ar\nإن_ar كتابة_ar رسالة_ar إلكترونية_ar عن_ar مسألة_ar غير_ar رسمية_ar سيجعل_ar الأمر_ar يبدو_ar رسميا_ar ،_ar ولذلك_ar فإن_ar الأشخاص_ar الذين_ar يتلقون_ar البريد_ar الإلكتروني_ar قد_ar يشعرون_ar بالتوتر_ar أو_ar ربما_ar يشعرون_ar بالإهانة_ar من_ar خلال_ar الكلمات_ar كتابة_ar ._ar\nبينما_ar إذا_ar تم_ar التعبير_ar عن_ar نفس_ar الكلمات_ar في_ar الحديث_ar ،_ar فإن_ar الطرف_ar المقابل_ar سوف_ar يشعر_ar أكثر_ar استرخاء_ar لأن_ar ردهم_ar لن_ar يتم_ar تسجيلها_ar وأنها_ar لن_ar تسيء_ar فهم_ar المناقشة_ar غير_ar الرسمية_ar لمطالبة_ar رسمية_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar سوء_ar الفهم_ar أقل_ar يؤدي_ar إلى_ar نزاعات_ar وتحارب_ar أقل_ar ،_ar وتعزيز_ar التواصل_ar بين_ar أعضاء_ar الفريق_ar ._ar\nباعتراف_ar الجميع_ar ،_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar لدينا_ar لاستخدام_ar رسائل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar إذا_ar لم_ar يتم_ar العثور_ar على_ar أعضاء_ar الفريق_ar في_ar نفس_ar المكان_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar رسائل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ليست_ar مريحة_ar للعمل_ar ولكنه_ar أفضل_ar من_ar لا_ar شيء_ar ._ar\nوبما_ar أنه_ar من_ar مشاريع_ar الصف_ar أو_ar الحرم_ar الجامعي_ar ،_ar هناك_ar إمكانية_ar قليلة_ar أن_ar أعضاء_ar المشروع_ar تقع_ar في_ar مناطق_ar مختلفة_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أننا_ar يجب_ar أن_ar ندرك_ar أنه_ar في_ar مشروع_ar ،_ar وهناك_ar العديد_ar من_ar أعمال_ar التنسيق_ar مطلوبة_ar ،_ar إذا_ar تم_ar إرسال_ar كل_ar رأي_ar عبر_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ،_ar سيكون_ar هناك_ar مئات_ar أو_ar الآلاف_ar من_ar رسائل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar هناك_ar أن_ar نعرف_ar أن_ar هذه_ar ليست_ar تجربة_ar جيدة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أنا_ar أفضل_ar أعضاء_ar المشروع_ar للعمل_ar شخصيا_ar بدلا_ar منهم_ar عن_ar طريق_ar البريد_ar الإلكتروني_ar لأن_ar العمل_ar في_ar شخص_ar سيكون_ar أكثر_ar كفاءة_ar ._ar\nطعام_ar مجهز_ar مسبقا_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar المزيد_ar والمزيد_ar من_ar الناس_ar تبدأ_ar في_ar اختيار_ar الغذاء_ar أعد_ar كوجباتهم_ar اليومية_ar ،_ar لأنها_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar بشكل_ar فعال_ar الوقت_ar الذي_ar يعتبر_ar المال_ar في_ar مجتمعنا_ar الحديث_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar فمن_ar الواضح_ar أن_ar الغذاء_ar أعد_ar يمكن_ar أن_ar يحقق_ar بعض_ar التأثير_ar السلبي_ar نتيجة_ar من_ar استخدام_ar المكونات_ar الاصطناعية_ar ،_ar وتجاهل_ar تغذية_ar الغذاء_ar وتعديل_ar عادات_ar الأكل_ar الناس_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المقال_ar ،_ar أود_ar أن_ar أشرح_ar لماذا_ar ليس_ar هذا_ar شيء_ar جيد_ar استنادا_ar إلى_ar الأسباب_ar الثلاثة_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar لجعل_ar طعامهم_ar أسهل_ar لإعداد_ar وتذوق_ar لذيذ_ar ،_ar تقريبا_ar كل_ar منتج_ar يضيف_ar مجموعة_ar واسعة_ar من_ar المكونات_ar الاصطناعية_ar في_ar إلى_ar الطعام_ar الذي_ar يتم_ar شراؤها_ar الآن_ar من_ar قبل_ar معظم_ar الناس_ar ._ar\nوقد_ar تسببت_ar بعض_ar المكونات_ar التي_ar تضاف_ar إليها_ar عواقب_ar وخيمة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar هناك_ar عادة_ar بعض_ar المقالات_ar في_ar الصحف_ar والمجلات_ar التي_ar تبلغ_ar عن_ar العلاقة_ar بين_ar بعض_ar المكونات_ar الكيميائية_ar في_ar بعض_ar الأغذية_ar والأمراض_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar من_ar السهل_ar -_ar إلى_ar -_ar طهي_ar الأطعمة_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar خطرة_ar على_ar صحة_ar الإنسان_ar ._ar\nلا_ar طهي_ar الطعام_ar الطازج_ar سوف_ar يؤدي_ar أيضا_ar إلى_ar نقص_ar التغذية_ar ._ar\nصحيح_ar أن_ar طهي_ar الطعام_ar المحضر_ar يحتاج_ar إلى_ar وقت_ar أقل_ar بكثير_ar بالمقارنة_ar مع_ar الطعام_ar الطازج_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar بعض_ar البحوث_ar قد_ar أظهرت_ar على_ar ما_ar يبدو_ar أن_ar الغذاء_ar المعدز_ar غير_ar قادر_ar على_ar دعم_ar ما_ar يكفي_ar من_ar العناصر_ar الغذائية_ar التي_ar نحتاجها_ar ،_ar وخاصة_ar بالنسبة_ar للأطفال_ar الذين_ar يكبرون_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar الطبخ_ar هو_ar واحد_ar من_ar خلق_ar الفنون_ar البشر_ar ._ar\nالغذاء_ar أكثر_ar استعدادا_ar نأكل_ar المزيد_ar من_ar مهارات_ar الطهي_ar نفقد_ar ._ar\nفي_ar تزايد_ar وتيرة_ar المعيشة_ar ،_ar والغالبية_ar العظمى_ar من_ar الناس_ar يميلون_ar إلى_ar اختيار_ar الميكروويف_ar كما_ar طباخ_ar فريدة_ar من_ar نوعها_ar التي_ar تساعدهم_ar على_ar إعداد_ar طبق_ar في_ar خمس_ar دقائق_ar ._ar\nولكن_ar الناس_ar النادرين_ar كانوا_ar يدركون_ar أن_ar هذا_ar ساهم_ar في_ar تعديل_ar عادات_ar الطهي_ar ،_ar والتي_ar قد_ar تسبب_ar فقدان_ar عاداتنا_ar وثقافتنا_ar حول_ar الطهي_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar اختراع_ar الأطعمة_ar الجاهزة_ar يرضي_ar بالتأكيد_ar الطلب_ar من_ar بعض_ar الناس_ar الذين_ar هم_ar مشغولون_ar في_ar عملهم_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar شيئا_ar جيدا_ar ._ar\nالطبخ_ar ليس_ar مضيعة_ar للوقت_ar ،_ar على_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar الأهمية_ar بمكان_ar لصحتنا_ar وثقافتنا_ar ._ar\nيجب_ar على_ar الأساتذة_ar إجراء_ar المزيد_ar من_ar البحوث_ar أو_ar تعليم_ar الطلاب_ar ؟_ar\nفي_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar يشارك_ar عدد_ar متزايد_ar من_ar أساتذة_ar الجامعات_ar في_ar البحث_ar العلمي_ar ._ar\nويخاف_ar البعض_ar من_ar أن_ar يؤدي_ar ذلك_ar إلى_ar انخفاض_ar جودة_ar التعليم_ar ويقترح_ar عليهم_ar قضاء_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar في_ar التدريس_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar وفقا_ar لتجارب_ar بلدي_ar ،_ar وينبغي_ar تشجيع_ar الأساتذة_ar للقيام_ar أساسا_ar البحوث_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar إجراء_ar البحوث_ar هو_ar وسيلة_ar لتحسين_ar الذات_ar للأساتذة_ar ._ar\nالجامعات_ar هي_ar بيئة_ar مسيجة_ar نسبيا_ar ._ar\nوتوفر_ar المشاريع_ar البحثية_ar التواصل_ar مع_ar الخارج_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar من_ar خلال_ar إجراء_ar البحوث_ar ،_ar يمكن_ar للأساتذة_ar اللحاق_ar بأحدث_ar التطورات_ar في_ar التقنيات_ar الحديثة_ar ._ar\nما_ar زلت_ar أتذكر_ar أن_ar أستاذي_ar شارك_ar في_ar العديد_ar من_ar المشاريع_ar البحثية_ar عندما_ar كنت_ar في_ar الكلية_ar ._ar\nوكثيرا_ar ما_ar دعي_ar إلى_ar الكلام_ar في_ar الجامعات_ar الأخرى_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar جامعتي_ar ليست_ar في_ar قائمة_ar عالية_ar ،_ar اكتسب_ar سمعة_ar من_ar قبل_ar تلك_ar المشاريع_ar ._ar\nفتحت_ar المشاريع_ar البحثية_ar مثل_ar النوافذ_ar إلى_ar العالم_ar الأوسع_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يجب_ar على_ar الأساتذة_ar أن_ar يستخدموا_ar بشكل_ar كامل_ar البيئة_ar الصديقة_ar للبحوث_ar التي_ar توفرها_ar الجامعات_ar ._ar\nومن_ar الشائع_ar جدا_ar أن_ar نرى_ar الدولة_ar -_ar من_ar -_ar المختبرات_ar الفنية_ar في_ar الحرم_ar الجامعي_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar لم_ar تتمكن_ar من_ar العثور_ar على_ar مكان_ar آخر_ar مع_ar الكثير_ar من_ar المواهب_ar الناس_ar يجتمعون_ar معا_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar لا_ar يوجد_ar في_ar الواقع_ar أي_ar سبب_ar يدعو_ar إلى_ar تثبيط_ar الأساتذة_ar عن_ar استخدام_ar تلك_ar المزايا_ar ._ar\nونحن_ar نعلم_ar جميعا_ar أن_ar أينشتاين_ar طور_ar نظرية_ar النسبية_ar العامة_ar عندما_ar كان_ar أستاذا_ar في_ar هو_ar برلين_ar ._ar\nوتساهم_ar الجامعات_ar بشكل_ar إيجابي_ar في_ar نجاح_ar الأساتذة_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar يمكن_ar إجراء_ar البحوث_ar أيضا_ar تحسين_ar جودة_ar التدريس_ar ._ar\nوبمساعدة_ar المشاريع_ar البحثية_ar ،_ar يمكن_ar للأساتذة_ar أن_ar يقودوا_ar طلابهم_ar إلى_ar عالم_ar عملي_ar من_ar الفصول_ar الدراسية_ar ._ar\nيمكنهم_ar بسهولة_ar تعليم_ar الطلاب_ar كيفية_ar ضمنا_ar المعرفة_ar في_ar الممارسة_ar العملية_ar ._ar\nما_ar زلت_ar أتذكر_ar تجربة_ar كونه_ar مساعدا_ar في_ar أحد_ar مشاريع_ar أبحاث_ar أستاذي_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar المشاركة_ar في_ar ذلك_ar ،_ar كان_ar لي_ar فرص_ar لاستخدام_ar النظريات_ar على_ar الكتب_ar المدرسية_ar في_ar تجارب_ar الحياة_ar الحقيقية_ar ._ar\nويوفر_ar المشروع_ar البحثي_ar طريقة_ar أكثر_ar كفاءة_ar للتدريس_ar ._ar\nولهذه_ar الأسباب_ar ،_ar من_ar الطبيعي_ar دعم_ar الأساتذة_ar في_ar قضاء_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar في_ar إجراء_ar البحوث_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar الذي_ar تمد_ar فيه_ar الطريق_ar أمام_ar تنميتها_ar ،_ar فإن_ar نتائج_ar البحوث_ar ستفيد_ar المجتمع_ar بأسره_ar ._ar\nالتعلم_ar مع_ar المعلم_ar هو_ar أكثر_ar كفاءة_ar من_ar نفسي_ar ._ar\nكل_ar شخص_ar يتعلم_ar بطريقته_ar الخاصة_ar التي_ar يعتقد_ar أنها_ar الأكثر_ar ملاءمة_ar لهم_ar ._ar\nأما_ar بالنسبة_ar للتعلم_ar من_ar قبل_ar نفسك_ar ،_ar فقد_ar بعض_ar الربح_ar معين_ar ._ar\nفهو_ar يمنحك_ar فرصة_ar للتركيز_ar على_ar ما_ar تتعلمه_ar لأنه_ar لا_ar يوجد_ar أحد_ar يشتت_ar انتباهك_ar في_ar حضورك_ar ،_ar ويصبح_ar التعلم_ar أكثر_ar عمقا_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar والتعلم_ar مع_ar المعلم_ar يجعلنا_ar تحمل_ar أعباء_ar أكثر_ar من_ar الدراسات_ar سبب_ar أنها_ar تعيين_ar لنا_ar الواجبات_ar المنزلية_ar ،_ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أفضل_ar أن_ar تتعلم_ar مع_ar المعلم_ar بدلا_ar من_ar التعلم_ar من_ar نفسي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الحقيقة_ar المميزة_ar للتعلم_ar مع_ar المعلم_ar هو_ar أنه_ar يمكنك_ar أن_ar تسأل_ar عن_ar المشاكل_ar المتعلقة_ar دراستك_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar عندما_ar نواجه_ar صعوبة_ar في_ar دراستنا_ar التي_ar لا_ar يمكننا_ar أن_ar تجعل_ar ،_ar أن_ar طرح_ar صعوبة_ar من_ar معلمنا_ar هو_ar وسيلة_ar مواتية_ar بالنسبة_ar لنا_ar لحلها_ar على_ar الفور_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar والأساتذة_ar والمعلمين_ar لديهم_ar الكثير_ar من_ar الخبرة_ar والمعرفة_ar ،_ar وهي_ar دكستروس_ar جدا_ar مع_ar السماح_ar للطلاب_ar فهم_ar دراستهم_ar ._ar\nوهم_ar يعرفون_ar شيئا_ar لا_ar يتم_ar تضمينه_ar في_ar مواد_ar مثل_ar الكتب_ar وصفحات_ar الويب_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar في_ar صفي_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar التواصل_ar مع_ar أستاذي_ar للعثور_ar على_ar إجابة_ar منسقة_ar لمشكلتي_ar واجهت_ar ،_ar وزملائي_ar اعتادوا_ar على_ar التواصل_ar مع_ar المعلم_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar في_ar ذهني_ar ،_ar التعلم_ar مع_ar المعلم_ar هو_ar أكثر_ar كفاءة_ar من_ar نفسي_ar ._ar\nيمكننا_ar إنجاز_ar مهامنا_ar مع_ar القليل_ar من_ar المساعدة_ar من_ar المعلم_ar في_ar وقت_ar أقل_ar من_ar القيام_ar بذلك_ar من_ar قبل_ar بنفسي_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يلعب_ar المعلمون_ar دورا_ar هاما_ar في_ar قيادة_ar بنا_ar إلى_ar الاتجاه_ar الصحيح_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar وهذا_ar يتيح_ar لنا_ar الفرصة_ar لرفع_ar مستوى_ar التعليم_ar لدينا_ar إلى_ar درجة_ar خرجت_ar ._ar\nوبالتالي_ar يمكن_ar تحسين_ar المعرفة_ar وتعزيزها_ar على_ar نحو_ar أفضل_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar بطبيعة_ar الحال_ar ،_ar يجري_ar دون_ar معلم_ar لديه_ar أوجه_ar القصور_ar ._ar\nومن_ar أبرز_ar أوجه_ar القصور_ar أنه_ar إذا_ar واجه_ar شخص_ar ما_ar إرباكا_ar معقدا_ar للغاية_ar في_ar دراسته_ar ومساعيه_ar العديدة_ar في_ar إخراجه_ar ،_ar فقد_ar ينتهي_ar ذلك_ar بخيبة_ar أمل_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar الشخص_ar الذي_ar يعتمد_ar على_ar نفسه_ar وحده_ar في_ar التعلم_ar ،_ar وتحسين_ar قدرته_ar ،_ar فيما_ar يتعلق_ar بالتعاون_ar والتعبير_ar عن_ar رأيه_ar ،_ar هو_ar لا_ar يبرر_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar فإنني_ar أؤيد_ar هذه_ar النقطة_ar أن_ar التعلم_ar مع_ar المعلم_ar هو_ar أفضل_ar ._ar\nإن_ar التكنولوجيا_ar المصممة_ar لجعل_ar حياة_ar الناس_ar أبسط_ar غالبا_ar ما_ar تجعلها_ar أكثر_ar تعقيدا_ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يعتقدون_ar أنهم_ar المباركة_ar ليكون_ar في_ar عصر_ar التكنولوجيا_ar العالية_ar ._ar\nمع_ar التكنولوجيات_ar النامية_ar حديثا_ar ،_ar والناس_ar قادرون_ar على_ar القيام_ar بمهام_ar مختلفة_ar أكثر_ar ملاءمة_ar وسهولة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لم_ar يعد_ar لدينا_ar للسفر_ar إلى_ar دمف_ar لتجديد_ar رخصة_ar القيادة_ar لدينا_ar أو_ar دفع_ar إلى_ar البنك_ar لإرسال_ar المال_ar ._ar\nقد_ar يعتقد_ar الناس_ar القدامى_ar أننا_ar مثل_ar السحرة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar حتى_ar مع_ar كل_ar وسائل_ar الراحة_ar ،_ar علينا_ar أن_ar نعترف_ar بأن_ar التكنولوجيات_ar جعلت_ar حياتنا_ar أكثر_ar تعقيدا_ar ._ar\nهناك_ar عدة_ar أسباب_ar وأمثلة_ar لدعم_ar إجابتي_ar ._ar\nوبطبيعة_ar الحال_ar ،_ar التكنولوجيات_ar الجديدة_ar هي_ar دائما_ar كبيرة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يستغرق_ar الأمر_ar وقتا_ar طويلا_ar لكي_ar يتمكن_ar الناس_ar من_ar تكييفها_ar ._ar\nمنذ_ar نحن_ar على_ar علم_ar مع_ar الأجهزة_ar التي_ar يتم_ar إنتاجها_ar مع_ar ميزات_ar جديدة_ar كل_ar يوم_ar تقريبا_ar ،_ar وكثير_ar من_ar الناس_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar تضيع_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكنني_ar استخدام_ar اي_ar فون_ar الجديد_ar الذي_ar أنا_ar شخصيا_ar أعتقد_ar أنه_ar عظيم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنني_ar اعتدت_ar عليه_ar لمدة_ar شهرين_ar ،_ar ما_ar زلت_ar لا_ar أعرف_ar كيفية_ar استخدام_ar كافة_ar الميزات_ar ببراعة_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar حاولت_ar أن_ar أذهب_ar من_ar خلال_ar جميع_ar التعليمات_ar ولكن_ar ،_ar سرعان_ar ما_ar تخلى_ar لأنني_ar وجدت_ar أن_ar الوقت_ar قد_ar حان_ar -_ar المستهلكة_ar وهناك_ar أشياء_ar كثيرة_ar جدا_ar للتعلم_ar ._ar\nبعد_ar ذلك_ar ،_ar التكنولوجيا_ar يدمر_ar اللغة_ar ._ar\nمنذ_ar أن_ar استخدم_ar الناس_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar أو_ar الهواتف_ar المحمولة_ar للدردشة_ar مع_ar الآخرين_ar ،_ar أنشأوا_ar لغتهم_ar الخاصة_ar للتواصل_ar ._ar\nلأن_ar الناس_ar يحاولون_ar كتابة_ar بأسرع_ar ما_ar يتحدثون_ar ،_ar يستخدمون_ar الكثير_ar من_ar الاختصارات_ar واللغة_ar المكسورة_ar ._ar\nوقد_ar ازداد_ar هذا_ar سوءا_ar مع_ar تويتر_ar ،_ar ميسباس_ar ،_ar والفيسبوك_ar ._ar\nوالأسوأ_ar من_ar ذلك_ar أن_ar الشباب_ar الذين_ar لا_ar يزالون_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar يتعرضون_ar لهم_ar ويعوقهم_ar الاختراعات_ar الجديدة_ar ._ar\nلتوضيح_ar ،_ar أخي_ar الأصغر_ar لا_ar يعرف_ar كيفية_ar تهجئة_ar الكلمات_ar بشكل_ar صحيح_ar وانه_ar يتحدث_ar الى_ar اصدقائه_ar مع_ar الشروط_ar التي_ar لم_ar أسمع_ar من_ar قبل_ar ._ar\nلقد_ar حاولت_ar تصحيح_ar له_ar لعدة_ar مرات_ar لكنه_ar يعتقد_ar فقط_ar أنني_ar متحفظ_ar جدا_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar التقنيات_ar سمحت_ar لنا_ar أن_ar يكون_ar لها_ar حياة_ar مريحة_ar ،_ar فقد_ar جعل_ar حياتنا_ar أكثر_ar فوضوية_ar وفقا_ar للأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ._ar\nوظيفة_ar بدوام_ar جزئي_ar للطلاب_ar في_ar سن_ar المراهقة_ar\nعندما_ar نتحدث_ar عن_ar الطالب_ar ،_ar نعني_ar عموما_ar صبيا_ar أو_ar فتاة_ar تدرس_ar في_ar المدرسة_ar أو_ar الكلية_ar ._ar\nوفي_ar بعض_ar البلدان_ar ،_ar تتاح_ar للطلاب_ar المراهقين_ar فرصة_ar القيام_ar ببعض_ar العمل_ar لبعض_ar الوقت_ar بجانب_ar دراستهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar بعض_ar الناس_ar لا_ar تدعم_ar مفهوم_ar المراهقين_ar الذين_ar يقومون_ar بعمل_ar بجانب_ar الدراسة_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar أنه_ar من_ar الجيد_ar للمراهق_ar أن_ar يقوم_ar بعمل_ar بدوام_ar جزئي_ar في_ar حين_ar انه_ar /_ar انها_ar لا_ar تزال_ar طالب_ar وهذا_ar هو_ar لسببين_ar ._ar\nالسبب_ar الرئيسي_ar هو_ar أن_ar الطلاب_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar الكثير_ar من_ar الأشياء_ar من_ar وظيفة_ar بدوام_ar جزئي_ar ،_ar قبل_ar البدء_ar في_ar عملهم_ar الحقيقي_ar ._ar\nيمكن_ar للطلاب_ar معرفة_ar المزيد_ar عن_ar إدارة_ar الوقت_ar ،_ar وإدارة_ar الأموال_ar وإقناع_ar الناس_ar بكلماتهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar في_ar المدرسة_ar الثانوية_ar عملت_ar كمبيعات_ar -_ar رجل_ar في_ar متجر_ar لمدة_ar عام_ar ._ar\nكما_ar كان_ar لي_ar لقضاء_ar بعض_ar وقتي_ar في_ar وظيفتي_ar ،_ar لذلك_ar ،_ar كان_ar لي_ar لإدارة_ar وقتي_ar بكفاءة_ar ._ar\nواضطررت_ar الى_ar ادارة_ar رب_ar العمل_ar وكذلك_ar اضطر_ar الى_ar اعداد_ar واجباتي_ar المدرسية_ar ._ar\nهذا_ar علمني_ar كيفية_ar إدارة_ar الوقت_ar بكفاءة_ar والقيام_ar بأي_ar عمل_ar بسرعة_ar وفعالية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar وأنا_ar أتعلم_ar إدارة_ar الأموال_ar ._ar\nعندما_ar كان_ar رئيسه_ar خارج_ar المحل_ar ،_ar كان_ar لي_ar لإدارة_ar قسم_ar الحسابات_ar من_ar المحل_ar ._ar\nمن_ar هذا_ar تعلمت_ar ،_ar وكيفية_ar إدارة_ar الأموال_ar بشكل_ar صحيح_ar ._ar\nهذه_ar التجربة_ar علمتني_ar ،_ar والقيام_ar بعمل_ar بدوام_ar جزئي_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar الطلاب_ar على_ar تعلم_ar أشياء_ar كثيرة_ar ._ar\nسبب_ar آخر_ar هو_ar أن_ar من_ar وظائف_ar بدوام_ar جزئي_ar يمكن_ar للطلاب_ar كسب_ar المال_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar والديهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar في_ar المدرسة_ar الثانوية_ar عملت_ar مدرسا_ar المنزل_ar ._ar\nلقد_ar علمت_ar الرياضيات_ar لطفلين_ar من_ar جارتي_ar ._ar\nلقد_ar ساعدتهم_ar على_ar فهم_ar الموضوعات_ar الصعبة_ar من_ar الكتب_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar الدروس_ar الخصوصية_ar ،_ar وأنا_ar كسبت_ar بعض_ar المال_ar واشترى_ar لي_ar الكتب_ar معها_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar بعد_ar أن_ar أخذ_ar هذا_ar العمل_ar جزء_ar من_ar الوقت_ar توقفت_ar عن_ar أخذ_ar بلدي_ar مصروف_ar الجيب_ar تشكيل_ar والدي_ar ._ar\nكما_ar ترون_ar ،_ar وظيفة_ar بدوام_ar جزئي_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar الطلاب_ar على_ar كسب_ar المال_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar والديهم_ar ماليا_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar أنا_ar متأكد_ar ؛_ar بعض_ar الناس_ar سوف_ar يعارضون_ar فكرة_ar العمل_ar بدوام_ar جزئي_ar للطلاب_ar ._ar\nوسوف_ar يجادلون_ar ،_ar فإنه_ar يمكن_ar تدمير_ar الطلاب_ar من_ar دراستهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar كما_ar فعلت_ar وظيفة_ar بدوام_ar جزئي_ar في_ar مدرستي_ar الثانوية_ar وأنها_ar لم_ar تؤذي_ar النتيجة_ar الأكاديمية_ar ._ar وبالتالي_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar وظيفة_ar جزء_ar من_ar الوقت_ar تكون_ar جيدة_ar للطلاب_ar ._ar\nيجب_ar على_ar كل_ar طالب_ar القيام_ar بعمل_ar بدوام_ar جزئي_ar بجانب_ar دراستهم_ar إذا_ar كانوا_ar يريدون_ar إعداد_ar أكثر_ar كفاءة_ar لمستقبلهم_ar ._ar\nما_ar هو_ar أفضل_ar -_ar تعلم_ar اللغة_ar الأجنبية_ar في_ar المنزل_ar أو_ar البلد_ar المضيف_ar ؟_ar\nعالمنا_ar لديه_ar ثقافات_ar متنوعة_ar ولكل_ar ثقافة_ar لغتها_ar الخاصة_ar ._ar\nلقد_ar أصبح_ar من_ar الضروري_ar أن_ar يتعلم_ar الشخص_ar لغة_ar أجنبية_ar واحدة_ar على_ar الأقل_ar ،_ar حيث_ar يتفاعل_ar المرء_ar مع_ar الأجانب_ar مرة_ar واحدة_ar في_ar حياته_ar ويتعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar يضيفها_ar إلى_ar مهارة_ar الشخص_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar من_ar الأفضل_ar أن_ar يتعلم_ar الناس_ar لغة_ar أجنبية_ar في_ar بلادهم_ar ._ar\nوترد_ar أسباب_ar ذلك_ar الرأي_ar في_ar الفقرات_ar اللاحقة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar ليس_ar من_ar الممكن_ar للجميع_ar لزيارة_ar بلد_ar أجنبي_ar لتعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar لأنها_ar تتطلب_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المال_ar والإجراءات_ar الشكلية_ar ._ar\nفي_ar الفترات_ar السابقة_ar ،_ar لم_ar يكن_ar من_ar السهل_ar العثور_ar على_ar معلم_ar لتعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar ._ar\nولكن_ar مع_ar ظهور_ar العولمة_ar ،_ar يمكن_ar للمرء_ar أن_ar يجد_ar بسهولة_ar المعلم_ar في_ar بلدهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar شبه_ar القارة_ar الهندية_ar هناك_ar عدد_ar كبير_ar من_ar المراكز_ar المفتوحة_ar للحصول_ar على_ar تدريب_ar في_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar اللغات_ar مثل_ar الفرنسية_ar والألمانية_ar وغيرها_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar أدخلت_ar الكليات_ar والجامعات_ar دورة_ar في_ar اللغة_ar الأجنبية_ar كجزء_ar من_ar مناهجها_ar الدراسية_ar ._ar\nيمكن_ar للطلاب_ar اختيار_ar أي_ar لغة_ar من_ar مجموعة_ar من_ar اللغات_ar المتاحة_ar في_ar الجامعة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar فمن_ar السهل_ar جدا_ar لتعلم_ar أجنبي_ar في_ar بلدنا_ar ._ar\nكما_ar يمكن_ar الوصول_ar بسهولة_ar إلى_ar معلمي_ar اللغات_ar الأجنبية_ar المؤهلين_ar تأهيلا_ar عاليا_ar في_ar مختلف_ar المدارس_ar والكليات_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar لعبت_ar التكنولوجيا_ar أيضا_ar دورا_ar كبيرا_ar في_ar الحد_ar من_ar الفصل_ar بين_ar تعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar في_ar بلدنا_ar ._ar\nوهناك_ar عدد_ar كبير_ar من_ar دورات_ar اللغة_ar الأجنبية_ar متاحة_ar على_ar شبكة_ar الإنترنت_ar وهناك_ar العديد_ar من_ar المنتديات_ar حيث_ar يمكن_ar للناس_ar مناقشة_ar مشاكلهم_ar على_ar لغات_ar أجنبية_ar مختلفة_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar أنه_ar من_ar الأفضل_ar أن_ar يتعلم_ar الناس_ar لغة_ar أجنبية_ar في_ar بلدهم_ar ._ar\nوهي_ar فعالة_ar من_ar حيث_ar التكلفة_ar وهناك_ar مجموعة_ar من_ar الفرص_ar المتاحة_ar الآن_ar لتحقيق_ar نفس_ar الشيء_ar ._ar\nواحد_ar عطلة_ar طويلة_ar أو_ar عدة_ar عطلة_ar طويلة_ar\nالجميع_ar يتطلب_ar بعض_ar الفاصل_ar من_ar جداول_ar ضيق_ar بهم_ar وبالمثل_ar يتطلب_ar الطلاب_ar أيضا_ar عطلة_ar شكل_ar جداول_ar الأكاديمية_ar المكثفة_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar تعزيز_ar نظام_ar عطلة_ar واحدة_ar طويلة_ar من_ar المدرسة_ar لأنه_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يساعد_ar الطالب_ar لبدء_ar مسارها_ar أو_ar العام_ar الدراسي_ar مع_ar حماسة_ar قوية_ar من_ar التعلم_ar ._ar\nلذلك_ar عدة_ar أخرى_ar ،_ar تفضل_ar أعداد_ar فترات_ar الراحة_ar القصيرة_ar خلال_ar العام_ar بحيث_ar يمكن_ar للطلاب_ar الحصول_ar على_ar تجديد_ar بشكل_ar دوري_ar ._ar\nفي_ar كل_ar من_ar السيناريو_ar الطلاب_ar الإغاثة_ar أنفسهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar وأنا_ar أدرك_ar أن_ar العديد_ar من_ar فواصل_ar صغيرة_ar سوف_ar تساعد_ar الطلاب_ar على_ar أن_ar تكون_ar نشطة_ar في_ar الأكاديميين_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar سوف_ar العديد_ar من_ar العطلات_ar على_ar مدار_ar العام_ar الحفاظ_ar على_ar مستوى_ar التوتر_ar من_ar الطلاب_ar منخفضة_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الهيئات_ar التعليمية_ar جدولة_ar إجازاتها_ar الصغيرة_ar بعد_ar الامتحانات_ar المدى_ar بحيث_ar يحصل_ar الطالب_ar الضغط_ar الإغاثة_ar شكل_ar الامتحان_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar البحوث_ar التي_ar أجرتها_ar الجامعات_ar تثبت_ar أن_ar أداء_ar الطالب_ar يتحسن_ar إذا_ar حصلوا_ar على_ar فواصل_ar منتظمة_ar من_ar جدول_ar تعلمهم_ar وإعدادهم_ar وفحصهم_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الكليات_ar في_ar الدول_ar الأجنبية_ar توفر_ar العطلات_ar للطلاب_ar بعد_ar كل_ar فصل_ar دراسي_ar التي_ar تسهل_ar الطالب_ar للترفيه_ar عن_ar أنفسهم_ar وكذلك_ar الاستعداد_ar للفصل_ar الدراسي_ar المقبل_ar ._ar\nأيضا_ar العديد_ar من_ar العطلات_ar تساعد_ar هؤلاء_ar الطلاب_ar ليس_ar فقط_ar يروق_ar أنفسهم_ar ولكن_ar أيضا_ar ترتيب_ar صندوق_ar والمواد_ar مثل_ar الكتب_ar والمراجع_ar المواد_ar لدورة_ar المقبلة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يوفر_ar البحث_ar العلمي_ar عدة_ar استقصاءات_ar أصيلة_ar لأداء_ar الطلاب_ar بعد_ar الانقطاع_ar ._ar\nويذكر_ar أن_ar الطلاب_ar زيادة_ar القدرة_ar على_ar التعلم_ar بعد_ar وجود_ar عطلة_ar منعشة_ar ._ar\nلاقتباس_ar مثال_ar ،_ar في_ar مدرستي_ar كنا_ar للحصول_ar على_ar العديد_ar من_ar العطلات_ar بعد_ar الامتحانات_ar ربع_ar السنوية_ar لدينا_ar ._ar\nخلال_ar تلك_ar العطلات_ar اعتدت_ar على_ar تحليل_ar أدائي_ar في_ar أحدث_ar فحص_ar واستخدمت_ar للذهاب_ar من_ar خلال_ar هذه_ar المسألة_ar أو_ar مفهوم_ar مرة_ar أخرى_ar لتجنب_ar ارتكاب_ar نفس_ar الأخطاء_ar ._ar\nكما_ar أنني_ar استخدمت_ar لقضاء_ar وقتي_ar في_ar تطوير_ar بعض_ar الأنشطة_ar الترفيهية_ar أو_ar تعلم_ar بعض_ar الألعاب_ar الرياضية_ar أو_ar لعبة_ar ._ar\nخلال_ar كل_ar إجازاتي_ar ،_ar كنت_ar أفتقد_ar مدرستي_ar بسبب_ar أنني_ar اعتدت_ar على_ar إعادة_ar تشغيل_ar جلستي_ar بحماس_ar كبير_ar من_ar التعلم_ar وسجل_ar علامات_ar جيدة_ar في_ar الربع_ar الجديد_ar ._ar\nلا_ar يطلب_ar الاجازات_ar فقط_ar من_ar قبل_ar الطلاب_ar ولكن_ar أيضا_ar من_ar قبل_ar المهنيين_ar وأصحاب_ar المنازل_ar ._ar\nكما_ar أنها_ar لا_ar توفر_ar كسر_ar لهم_ar من_ar التزامهم_ar العادي_ar ولكن_ar أيضا_ar يسمح_ar لهم_ar لقضاء_ar بعض_ar الوقت_ar على_ar أنفسهم_ar ،_ar كعب_ar العقل_ar المجهدة_ar وتعزيز_ar الرغبة_ar في_ar استئناف_ar إلى_ar الجدول_ar الزمني_ar العادي_ar ._ar\nلذلك_ar يجب_ar على_ar المدارس_ar النظر_ar في_ar إعطاء_ar العديد_ar من_ar المهن_ar الصغيرة_ar للطلاب_ar خلال_ar العام_ar ._ar\nتوفير_ar /_ar إنفاق_ar المال_ar\nوفي_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ،_ar كان_ar لدى_ar معظم_ar البلدان_ar المتقدمة_ar معدل_ar إنقاذ_ar منخفض_ar لأن_ar الناس_ar اختاروا_ar إنفاق_ar عائداتهم_ar على_ar الفور_ar أو_ar حتى_ar أنهم_ar يحصلون_ar على_ar قروض_ar لتمويل_ar نفقاتهم_ar ._ar\nولكن_ar ليس_ar من_ar الأفضل_ar توفير_ar المال_ar الخاص_ar بك_ar للاستثمارات_ar في_ar وقت_ar لاحق_ar أو_ar أوقات_ar الخام_ar ؟_ar\nأنا_ar رأيي_ar ،_ar وتوفير_ar جزء_ar من_ar أرباحك_ar أمر_ar ضروري_ar نظرا_ar لحقيقة_ar أنه_ar لا_ar يمكن_ar التنبؤ_ar بالتطورات_ar المستقبلية_ar ،_ar لا_ar في_ar حياتك_ar المهنية_ar ولا_ar حياتك_ar الشخصية_ar ،_ar وعلاوة_ar على_ar ذلك_ar مع_ar وفورات_ar يمكنك_ar تحقيق_ar بعض_ar أحلامك_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الشكوك_ar حول_ar مستقبلك_ar المهني_ar ._ar\nالظروف_ar الاقتصادية_ar العالمية_ar في_ar هذه_ar الأيام_ar صعبة_ar وهناك_ar العديد_ar من_ar العوامل_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar التنبؤ_ar بها_ar التي_ar تجعل_ar من_ar الضروري_ar الحصول_ar على_ar بعض_ar المال_ar على_ar حسابك_ar المصرفي_ar ._ar\nوكمثال_ar على_ar ذلك_ar أذكر_ar بعض_ar الأصدقاء_ar الذين_ar فقدوا_ar وظائفهم_ar مؤخرا_ar بسبب_ar الأزمة_ar الاقتصادية_ar في_ar أوروبا_ar ._ar\nولم_ar يكن_ar لدى_ar بعضهم_ar مدخرات_ar خاصة_ar ._ar\nلم_ar يتمكنوا_ar من_ar دفع_ar الإيجار_ar ،_ar لذلك_ar اضطروا_ar إلى_ar العودة_ar مع_ar أسرهم_ar وفقدوا_ar استقلالهم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يمكنك_ar أن_ar تكون_ar متأكدا_ar من_ar تطور_ar في_ar حياتك_ar الشخصية_ar ._ar\nفمن_ar الممكن_ar أن_ar في_ar المستقبل_ar لديك_ar بعض_ar النفقات_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar تجنبها_ar التي_ar كنت_ar لا_ar تستطيع_ar تحمل_ar دون_ar المدخرات_ar ._ar\nمرة_ar أخرى_ar في_ar الجامعة_ar أتذكر_ar صديق_ar لي_ar الذي_ar كان_ar مجرد_ar المدخرات_ar قليلا_ar وكان_ar عليه_ar أن_ar يتعامل_ar مع_ar إصلاح_ar كبير_ar من_ar سيارته_ar ._ar\nلم_ar يكن_ar قادرا_ar على_ar تحمل_ar الصيانة_ar لذلك_ar اضطر_ar لبيعها_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar مع_ar وفورات_ar يمكنك_ar تحمل_ar بعض_ar السلع_ar الفاخرة_ar وتحقيق_ar أحلامك_ar ._ar\nالعمل_ar الجاد_ar وتوفير_ar المال_ar في_ar وقت_ar لاحق_ar على_ar الاستثمارات_ar هو_ar وسيلة_ar رائعة_ar للحصول_ar على_ar شعور_ar مرضية_ar ومكافأة_ar نفسك_ar على_ar شيء_ar كنت_ar قد_ar أنجزت_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أنا_ar قدمت_ar شهر_ar -_ar رحلة_ar طويلة_ar على_ar ظهره_ar من_ar خلال_ar جنوب_ar شرق_ar آسيا_ar الصيف_ar الماضي_ar مع_ar صديقتي_ar ._ar\nوبدون_ar مدخراتنا_ar لم_ar نتمكن_ar من_ar متابعة_ar حلمنا_ar الطويل_ar ._ar\nوبالنظر_ar إلى_ar جميع_ar الحجج_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ليس_ar هناك_ar خيار_ar آخر_ar من_ar توفير_ar المال_ar لبعض_ar الوقت_ar ._ar\nالاندفاع_ar مقابل_ar أبطأ_ar بيس_ar\nلقد_ar أدت_ar التقنيات_ar الحديثة_ar والعولمة_ar إلى_ar زيادة_ar سرعة_ar الحياة_ar في_ar العقود_ar الماضية_ar بشكل_ar هائل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar غالبية_ar الناس_ar يعيشون_ar على_ar الخط_ar السريع_ar ،_ar والبعض_ar الآخر_ar يقرر_ar للحد_ar من_ar السرعة_ar وتأخذ_ar وقتها_ar ._ar\nلرسم_ar صورة_ar كاملة_ar ،_ar علينا_ar أن_ar ننظر_ar في_ar كل_ar من_ar مزايا_ar وعيوب_ar هذه_ar الزيادة_ar في_ar سرعة_ar الحياة_ar ونطلب_ar من_ar أنفسنا_ar أي_ar طريقة_ar للحياة_ar هو_ar أفضل_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar من_ar المهم_ar جدا_ar أن_ar نعيش_ar حياة_ar بوتيرة_ar أبطأ_ar ،_ar لأن_ar العيش_ar في_ar عجلة_ar من_ar امرنا_ar يأتي_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar العديد_ar من_ar العيوب_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الذين_ar يعيشون_ar حياتك_ar على_ar الخط_ar السريع_ar هو_ar مرهق_ar جدا_ar ويمكن_ar أن_ar تؤثر_ar على_ar صحتك_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar دائما_ar سارع_ar وأنت_ar لا_ar تأخذ_ar وقت_ar معين_ar من_ar ،_ar جسمك_ar سوف_ar تتفاعل_ar مع_ar نمط_ar حياتك_ar المجهدة_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar المجتهدين_ar لديهم_ar أمراض_ar ،_ar مثل_ar حرق_ar -_ar متلازمة_ar خارج_ar ،_ar لأن_ar أجسادهم_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تصمد_ar وتيرة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كان_ar والدي_ar انهيار_ar منذ_ar عدة_ar سنوات_ar بسبب_ar وظيفته_ar المجهدة_ar ._ar\nبعد_ar عدة_ar أسابيع_ar من_ar استعادة_ar جسده_ar ،_ar والآن_ar انه_ar خفض_ar وتيرة_ar من_ar نمط_ar حياته_ar ،_ar وعلى_ar ما_ar يرام_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar الذين_ar يعيشون_ar حياتك_ar بوتيرة_ar أبطأ_ar يزيد_ar سعادتك_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar تواجه_ar دائما_ar الإجهاد_ar المفرط_ar لا_ar يمكنك_ar رعاية_ar الحبيب_ar الخاص_ar بك_ar لاعبالزبون_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar لا_ar عجل_ar نفسك_ar يمكنك_ar أن_ar تأخذ_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar لعائلتك_ar وأصدقائك_ar ._ar\nسوف_ar رعاية_ar البيئة_ar الاجتماعية_ar الخاصة_ar بك_ar زيادة_ar سعادتك_ar وأيضا_ar تقليل_ar مستوى_ar الإجهاد_ar الخاص_ar بك_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar صديق_ar لي_ar يعيش_ar بخطى_ar بطيئة_ar وراض_ar حقا_ar عن_ar ذلك_ar ،_ar لأنه_ar يمكن_ar أن_ar يتمتع_ar عائلته_ar وزراعة_ar صداقاته_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar الجودة_ar يستغرق_ar وقتا_ar طويلا_ar ._ar\nعندما_ar كنت_ar تواجه_ar مهام_ar صعبة_ar وكنت_ar تفعل_ar لهم_ar في_ar الاندفاع_ar ،_ar وكنت_ar أكثر_ar عرضة_ar للقيام_ar أخطاء_ar يمكن_ar تجنبها_ar أو_ar الأخطاء_ar ._ar\nالقيام_ar بالمهام_ar في_ar عجلة_ar من_ar امرنا_ar قد_ar ينتهي_ar في_ar عدم_ar النظر_ar في_ar جميع_ar الجوانب_ar أو_ar الفرص_ar الضرورية_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar قد_ar يخطئ_ar ،_ar لم_ar تكن_ar قد_ar فعلت_ar مع_ar مزيد_ar من_ar الصبر_ar ._ar\nلتوضيح_ar ،_ar كتبت_ar مرة_ar واحدة_ar مقالا_ar في_ar عجلة_ar من_ar امرنا_ar وحصلت_ar على_ar درجة_ar سيئة_ar ،_ar لأنني_ar ارتكبت_ar أخطاء_ar قليلة_ar كنت_ar يمكن_ar تجنبها_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar هناك_ar أن_ar نقول_ar أنه_ar نظرا_ar للحجج_ar أعلاه_ar ،_ar يعيش_ar حياة_ar أبطأ_ar مفيد_ar لصحتك_ar وسعادتك_ar وحتى_ar نوعية_ar عملك_ar ._ar\nالاحتياجات_ar البشرية_ar مقابل_ar توفير_ar الأراضي_ar للحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar\nوفي_ar القرون_ar الماضية_ar ،_ar ازداد_ar عدد_ar السكان_ar باطراد_ar وأصبح_ar الآن_ar ،_ar ولأول_ar مرة_ar في_ar التاريخ_ar ،_ar يتجاوز_ar سبعة_ar بلايين_ar نسمة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يتعين_ar اختفاء_ar المزيد_ar من_ar البيئة_ar الطبيعية_ar لإفساح_ar المجال_ar للإسكان_ar والتغذية_ar والصناعة_ar ._ar\nولكن_ar من_ar المهم_ar الحفاظ_ar على_ar الأرض_ar للحفاظ_ar على_ar الأنواع_ar الأخرى_ar التي_ar تعيش_ar على_ar كوكبنا_ar ؟_ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أننا_ar يجب_ar أن_ar نغير_ar موقفنا_ar تجاه_ar البيئة_ar بسبب_ar عدة_ar أسباب_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar التنوع_ar الطبيعي_ar مهم_ar جدا_ar لأجيال_ar أخرى_ar ._ar\nإذا_ar لم_ar نغير_ar سلوكنا_ar فإننا_ar سوف_ar انقرضت_ar العديد_ar من_ar الأنواع_ar التي_ar تعيش_ar لملايين_ar السنين_ar على_ar هذا_ar الكوكب_ar ._ar\nكما_ar أننا_ar تدمير_ar الموائل_ar الطبيعية_ar ،_ar مثل_ar الغابات_ar ،_ar والغابات_ar والبحيرات_ar ،_ar لجعل_ar مكان_ar لصناعتنا_ar والأراضي_ar الزراعية_ar ،_ar ونحن_ar نسلب_ar النظام_ar البيئي_ar ._ar\nلتوضيح_ar ذلك_ar ،_ar يتم_ar تدمير_ar جزء_ar كبير_ar من_ar الغابات_ar المطيرة_ar في_ar أمريكا_ar الجنوبية_ar كل_ar يوم_ar لتوفير_ar الخشب_ar والأراضي_ar الزراعية_ar ._ar\nوإذا_ar لم_ar نحافظ_ar على_ar هذا_ar الجزء_ar الهام_ar من_ar نظامنا_ar الإيكولوجي_ar ،_ar فإن_ar العديد_ar من_ar الحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ستفقد_ar موطنها_ar الطبيعي_ar وتنقرض_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإن_ar الأجيال_ar القادمة_ar لن_ar تتاح_ar لها_ar الفرصة_ar لرؤية_ar ودراسة_ar هذه_ar الحيوانات_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar وجود_ar بيئة_ar مستقرة_ar ومستدامة_ar أمر_ar ضروري_ar للطقس_ar ._ar\nسلوكنا_ar يسبب_ar التلوث_ar ،_ar الذي_ar يؤثر_ar بشكل_ar كبير_ar على_ar الظروف_ar الجوية_ar على_ar كوكب_ar الأرض_ar ويسبب_ar مما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar الاحترار_ar العالمي_ar ._ar\nهذا_ar لا_ar يؤثر_ar فقط_ar على_ar الحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar البشر_ar لأننا_ar تتأثر_ar ارتفاع_ar مستوى_ar سطح_ar البحر_ar والتغيرات_ar المناخية_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أظهرت_ar الدراسات_ar الأخيرة_ar التي_ar أجرتها_ar منظمة_ar الأمم_ar المتحدة_ar أنه_ar حتى_ar عام_ar 2050_ar سيزداد_ar مستوى_ar سطح_ar البحر_ar على_ar ارتفاع_ar متر_ar واحد_ar في_ar المتوسط_ar ._ar\nوسيؤثر_ar ذلك_ar تأثيرا_ar كبيرا_ar على_ar جميع_ar الناس_ar الذين_ar يعيشون_ar بالقرب_ar من_ar الساحل_ar ويغيرون_ar المناخ_ar العالمي_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar بد_ar من_ar القول_ar إنه_ar نظرا_ar للحجج_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar علينا_ar بالتأكيد_ar أن_ar نغير_ar سلوكنا_ar تجاه_ar البيئة_ar ،_ar ليس_ar فقط_ar للحفاظ_ar على_ar الحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar للحفاظ_ar على_ar ظروفنا_ar المعيشية_ar ._ar\nالذهاب_ar إلى_ar الصفوف_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar اختياريا_ar للطلاب_ar\nطلاب_ar الجامعة_ar لديهم_ar رأي_ar مختلف_ar حول_ar حضورهم_ar للصف_ar ._ar\nويعتقد_ar بعض_ar الطلاب_ar أنه_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar مطلوبا_ar من_ar حضور_ar الحصص_ar الدراسية_ar في_ar حين_ar يعتقد_ar البعض_ar الآخر_ar أنه_ar اختياري_ar للطلاب_ar ._ar\nوفقا_ar لرأيي_ar ،_ar لأنه_ar المستوى_ar الجامعي_ar من_ar التعليم_ar ،_ar والطلاب_ar لديهم_ar ما_ar يكفي_ar من_ar النضج_ar لاختيار_ar اختيارهم_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar أوافق_ar بشدة_ar على_ar أن_ar الذهاب_ar إلى_ar الطبقات_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar اختياريا_ar للطلاب_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar والذهاب_ar إلى_ar الطبقات_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar مضيعة_ar للوقت_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بعض_ar المحاضرين_ar في_ar جامعتنا_ar قراءة_ar نفس_ar النص_ar في_ar الكتب_ar المرجعية_ar لتلك_ar الوحدة_ar بالطبع_ar معينة_ar ._ar\nعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar لم_ar يشرحوا_ar المحتويات_ar لكي_ar يفهمها_ar الطلاب_ar ._ar\nكان_ar مضيعة_ar للوقت_ar ._ar\nلأن_ar طلاب_ar الجامعة_ar قد_ar نشأوا_ar ،_ar لديهم_ar القدرة_ar الكافية_ar لقراءة_ar وفهم_ar الكتاب_ar النصي_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar مع_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar جمع_ar المزيد_ar من_ar المعلومات_ar من_ar مصادر_ar مختلفة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar من_ar الإنترنت_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar قراءة_ar العديد_ar من_ar المقالات_ar والكتب_ar الإلكترونية_ar ،_ar ويمكن_ar مشاهدة_ar دروس_ar الفيديو_ar التي_ar توفر_ar المعلومات_ar على_ar ما_ar يبدو_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar بعض_ar المحاضرين_ar تقديم_ar محاضرات_ar مفيدة_ar جدا_ar ومثيرة_ar للاهتمام_ar ._ar\nعندما_ar يحضر_ar الطلاب_ar تلك_ar المحاضرات_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يشعروا_ar بوضوح_ar أنه_ar كان_ar مفيدا_ar جدا_ar وأنها_ar لم_ar تضيع_ar وقتها_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar معظمها_ar قد_ar اتخذت_ar الجامعة_ar يوم_ar كامل_ar للمحاضرات_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar طلبة_ar الجامعة_ar هم_ar طلاب_ar يعملون_ar من_ar أجل_ar إدارة_ar النفقات_ar خلال_ar فترة_ar التعليم_ar ._ar\nيحتاج_ar الطلاب_ar للعمل_ar على_ar أساس_ar دوام_ar جزئي_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar لديهم_ar لجدولة_ar الوقت_ar المحاضرات_ar ،_ar ودراسة_ar الوقت_ar ووقت_ar العمل_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar بدلا_ar من_ar حضور_ar أي_ar محاضرين_ar مملة_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar المشاركة_ar في_ar أنشطة_ar أخرى_ar مثل_ar المنافسة_ar النقاش_ar ،_ar لقاء_ar السباحة_ar ،_ar كرة_ar السلة_ar وهلم_ar جرا_ar ._ar\nمن_ar ذلك_ar يمكن_ar أن_ar يلتقي_ar طلاب_ar الجامعات_ar الأخرى_ar وبناء_ar العلاقات_ar معهم_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar عدد_ar قليل_ar من_ar المحاضرين_ar الرائعة_ar تقديم_ar محاضرات_ar أكثر_ar إعلامية_ar ،_ar وبعضها_ar مملة_ar الطلاب_ar في_ar الصف_ar وإضاعة_ar الوقت_ar للطلاب_ar ._ar\nعندما_ar يذهب_ar الطلاب_ar إلى_ar الجامعة_ar ،_ar فقد_ar نضجت_ar عقليا_ar وجسديا_ar ._ar\nلديهم_ar معرفة_ar كافية_ar لاختيار_ar ما_ar يحتاجون_ar إلى_ar القيام_ar به_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar للاستفادة_ar من_ar الوقت_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الطلاب_ar اختيار_ar الطبقات_ar كما_ar اختياري_ar ،_ar فإنه_ar سيوفر_ar المزيد_ar من_ar الفوائد_ar من_ar السلبيات_ar ._ar\nالمساعدات_ar المالية_ar للبلدان_ar النامية_ar\nوكما_ar هو_ar مفهوم_ar عموما_ar ،_ar هناك_ar فجوة_ar متزايدة_ar بين_ar البلدان_ar المتقدمة_ar والبلدان_ar النامية_ar ._ar\nويمكن_ar ملاحظة_ar أن_ar بعض_ar البلدان_ar المتقدمة_ar النمو_ar والمنظمات_ar التي_ar تقدم_ar المساعدة_ar المالية_ar إلى_ar البلدان_ar الفقيرة_ar ._ar\nبيد_ar أنه_ar لا_ar يوافق_ar على_ar أن_ar هذا_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar أفضل_ar وسبيل_ar لمساعدة_ar البلدان_ar النامية_ar ._ar\nوسيتم_ar إثبات_ar ذلك_ar من_ar خلال_ar تحليل_ar ضرورة_ar تطوير_ar تعليمهم_ar والهدف_ar الحقيقي_ar من_ar المؤيدين_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar التعليم_ar جزء_ar أساسي_ar في_ar التنمية_ar ._ar\nوعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar البلدان_ar النامية_ar هي_ar الافتقار_ar إلى_ar الموارد_ar التعليمية_ar ،_ar مثل_ar المدرسين_ar ذوي_ar الخبرة_ar ونظم_ar التقييم_ar والمرافق_ar التعليمية_ar التي_ar عادة_ar ما_ar تهملها_ar السلطات_ar المحلية_ar ._ar\nومن_ar هذا_ar المثال_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أنه_ar إذا_ar كانت_ar البلدان_ar المتقدمة_ar النمو_ar غير_ar راغبة_ar في_ar تقاسم_ar تجربتها_ar الناجحة_ar في_ar مجال_ar التعليم_ar ،_ar فإن_ar البلدان_ar النامية_ar ستظل_ar غير_ar متطورة_ar ،_ar رغم_ar أنها_ar تحظى_ar بقدر_ar كبير_ar من_ar الدعم_ar الاقتصادي_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar الطريقة_ar الحاسمة_ar لتحسين_ar حالة_ar البلدان_ar الفقيرة_ar هي_ar مساعدتهم_ar على_ar بناء_ar نظام_ar تعليمي_ar كامل_ar بدلا_ar من_ar المعونة_ar المالية_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar من_ar المسلم_ar به_ar تماما_ar أنه_ar لا_ar توجد_ar وجبة_ar غداء_ar مجانية_ar في_ar العالم_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أن_ar بعض_ar البلدان_ar القوية_ar تقدم_ar دعما_ar ماليا_ar من_ar أجل_ar اكتساب_ar الحق_ar في_ar استغلال_ar الموارد_ar المحلية_ar واستهداف_ar سوق_ar العمل_ar المحلية_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar نادرا_ar ما_ar توفر_ar للسكان_ar المحليين_ar أي_ar مساعدات_ar تكنولوجية_ar بل_ar وتسبب_ar التلوث_ar في_ar بعض_ar المناطق_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar للبلدان_ar النامية_ar ألا_ar تعتمد_ar كليا_ar على_ar الدعم_ar المالي_ar من_ar البلدان_ar القوية_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar المعونة_ar المالية_ar ليست_ar السبيل_ar الوحيد_ar لمساعدة_ar البلدان_ar الفقيرة_ar ._ar\nوقد_ar ثبت_ar أن_ar تطوير_ar التعليم_ar وتحسين_ar التكنولوجيا_ar الوطنية_ar ومستوى_ar العلوم_ar هي_ar الطريق_ar الذي_ar يتعين_ar عليهم_ar الخضوع_ar له_ar إذا_ar كانوا_ar يريدون_ar حقا_ar تغيير_ar الوضع_ar الحالي_ar ._ar\nتزعج_ar وسائل_ar الإعلام_ar الناس_ar الشهيرة_ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar وسائل_ar الإعلام_ar يجب_ar أن_ar تركز_ar فقط_ar على_ar الأخبار_ar والشؤون_ar الجارية_ar ._ar\nويعتقد_ar آخرون_ar أن_ar التلفزيون_ar والصحف_ar والمجلات_ar يجب_ar أن_ar تبقينا_ar مطلقا_ar ،_ar ​_ar ​_ar وبالتالي_ar يجب_ar أن_ar تولي_ar اهتماما_ar لحياة_ar الناس_ar الشهيرة_ar أيضا_ar ._ar\nهذه_ar المسألة_ar مثيرة_ar للجدل_ar ،_ar ولكن_ar في_ar رأيي_ar أن_ar فحصا_ar أوثق_ar يكشف_ar أن_ar وسائل_ar الإعلام_ar تتعامل_ar كثيرا_ar مع_ar الأشياء_ar السطحية_ar لأسباب_ar مختلفة_ar ._ar\nأحد_ar الأسباب_ar هو_ar أن_ar التلفزيون_ar والصحف_ar تركز_ar على_ar حياة_ar الشعوب_ar الشهيرة_ar من_ar أجل_ar زيادة_ar جمهورها_ar أو_ar القراء_ar ._ar\nمزراب_ar الصحافة_ar والتابلويد_ar تف_ar هي_ar أكثر_ar وأكثر_ar استبدال_ar أوراق_ar الجودة_ar أو_ar البرامج_ar الوثائقية_ar ._ar\nوبفضل_ar الإنترنت_ar ،_ar يمكننا_ar الوصول_ar إلى_ar الإنترنت_ar والحصول_ar على_ar المعلومات_ar من_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar وسائل_ar الإعلام_ar لا_ar تحتاج_ar إلى_ar مزيد_ar من_ar المعلومات_ar للحفاظ_ar على_ar اطلاع_ar الناس_ar ولكن_ar هدفهم_ar هو_ar أن_ar يكون_ar لديهم_ar ما_ar يكفي_ar من_ar القراء_ar أو_ar جمهور_ar التلفزيون_ar ._ar\nسبب_ar آخر_ar هو_ar أننا_ar نعيش_ar في_ar مجتمع_ar حيث_ar أهم_ar شيء_ar هو_ar المظهر_ar والقيل_ar والقال_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar المصورين_ar عديمي_ar الضمير_ar متابعة_ar باستمرار_ar المشاهير_ar فقط_ar لالتقاط_ar صورة_ar أثناء_ar تناول_ar الطعام_ar أو_ar التدريب_ar ._ar\nوكثيرا_ar ما_ar تتلقى_ar الصحف_ar اتهامات_ar بصحافة_ar دفتر_ar الشيكات_ar ؛_ar وهذا_ar يعني_ar أن_ar المجلات_ar تدفع_ar الناس_ar الكثير_ar من_ar المال_ar لقصص_ar أو_ar صور_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar تلفزيون_ar الواقع_ar ،_ar والبرامج_ar التلفزيونية_ar التي_ar يتم_ar وضع_ar الناس_ar في_ar البيئات_ar والحالات_ar الاصطناعية_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar مثل_ar \"_ar الأخ_ar الأكبر_ar \"_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فمن_ar الواضح_ar أن_ar التلفزيون_ar والمجلات_ar والصحف_ar تولي_ar اهتماما_ar كبيرا_ar من_ar حياة_ar الناس_ar الخاصة_ar لجميع_ar الأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar وهي_ar زيادة_ar الجمهور_ar أو_ar القراء_ar وإعطاء_ar أخبار_ar مثيرة_ar ومذهلة_ar لمجتمع_ar التي_ar تتغذى_ar على_ar الصحافة_ar مزراب_ar والتابلويد_ar تف_ar ._ar\nالبقاء_ar في_ar مكان_ar واحد_ar هو_ar أفضل_ar من_ar نقل_ar عدد_ar من_ar الأماكن_ar\nقد_ar يفضل_ar بعض_ar الناس_ar العيش_ar في_ar أماكن_ar مختلفة_ar في_ar أوقات_ar مختلفة_ar بسبب_ar العديد_ar من_ar الأسباب_ar مثل_ar البحث_ar عن_ar وظيفة_ar أفضل_ar ،_ar منزل_ar ،_ar المجتمع_ar وهلم_ar جرا_ar ._ar\nأفضل_ar أن_ar قضاء_ar حياتي_ar كلها_ar في_ar مكان_ar واحد_ar هو_ar مسقط_ar رأس_ar بلدي_ar ._ar\nفي_ar مسقط_ar ،_ar لدي_ar الكثير_ar من_ar الأصدقاء_ar والعلاقات_ar الجيدة_ar ،_ar وأنا_ar أحب_ar حركة_ar المرور_ar هنا_ar ،_ar والبيئة_ar رائعة_ar ._ar\nولدت_ar ونشأت_ar هنا_ar ،_ar وهي_ar بلدة_ar صغيرة_ar ._ar\nهنا_ar ،_ar لدي_ar الكثير_ar من_ar الأصدقاء_ar ،_ar ونحن_ar عادة_ar قضاء_ar وقت_ar الفراغ_ar للعب_ar الرياضة_ar مثل_ar كرة_ar القدم_ar وكرة_ar السلة_ar وبالطبع_ar لدينا_ar الكثير_ar من_ar المرح_ar ._ar\nكل_ar الناس_ar في_ar بلدي_ar بلدة_ar عرفت_ar بعضهم_ar البعض_ar ،_ar ولدينا_ar علاقات_ar جيدة_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar أي_ar شخص_ar يحتاج_ar إلى_ar مساعدة_ar ،_ar جاره_ar سوف_ar تساعد_ar قدر_ar الإمكان_ar ._ar\nفي_ar أي_ar مكان_ar آخر_ar يمكن_ar أن_ar تعطيني_ar بعض_ar الناس_ar مثل_ar هنا_ar ._ar\nأريد_ar أن_ar أعيش_ar هنا_ar لأنني_ar أحب_ar نظام_ar المرور_ar هنا_ar ._ar\nلدينا_ar شوارع_ar كبيرة_ar ولكن_ar عدد_ar قليل_ar من_ar السيارات_ar ،_ar حتى_ar نتمكن_ar من_ar التحرك_ar بسهولة_ar إلى_ar أي_ar مكان_ar ._ar\nفي_ar الأسبوع_ar الماضي_ar ،_ar ذهبت_ar إلى_ar وسط_ar المدينة_ar للقاء_ar أصدقائي_ar ._ar\nكانت_ar حركة_ar المرور_ar في_ar المدينة_ar مزدحمة_ar جدا_ar ._ar\nلا_ar بد_ar لي_ar من_ar الانتظار_ar لمدة_ar ساعة_ar للذهاب_ar إلى_ar منزل_ar صديقي_ar ._ar\nأنا_ar أيضا_ar أحب_ar البيئة_ar هنا_ar ._ar\nلقد_ar ذهبت_ar إلى_ar بعض_ar الأماكن_ar للسفر_ar والبقاء_ar لفترة_ar قصيرة_ar ،_ar وأنا_ar أدرك_ar أن_ar البيئة_ar في_ar بعض_ar مكان_ar لا_ar '_ar ر_ar نظيفة_ar وجديدة_ar مثل_ar بلدي_ar بلدة_ar ._ar\nكان_ar هناك_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar حتى_ar لا_ar تكون_ar البيئة_ar نظيفة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أشعر_ar بقوة_ar أن_ar البقاء_ar في_ar مكان_ar واحد_ar هو_ar أفضل_ar من_ar نقل_ar عدد_ar من_ar الأماكن_ar ._ar\nنقل_ar بعض_ar الأماكن_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar لك_ar الكثير_ar من_ar التجارب_ar ولكن_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar مكان_ar واحد_ar مثل_ar مسقط_ar الخاص_ar بك_ar يمكن_ar أن_ar تجعلك_ar تشعر_ar بالراحة_ar حول_ar حركة_ar المرور_ar ،_ar والناس_ar وبالطبع_ar البيئة_ar ._ar\nليس_ar من_ar الضروري_ar لطلاب_ar الجامعات_ar حضور_ar الفصول_ar الدراسية_ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar العقد_ar الماضي_ar ،_ar فإن_ar الحمل_ar من_ar طلاب_ar الجامعات_ar قد_ar تزايد_ar باستمرار_ar ._ar\nهناك_ar أولئك_ar الذين_ar يعتبرون_ar أن_ar طلاب_ar الجامعة_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يحضر_ar أي_ar الطبقات_ar حتى_ar الطلاب_ar اجتياز_ar الامتحان_ar ._ar\nهناك_ar أولئك_ar الذين_ar قالوا_ar أن_ar الطالب_ar يمكن_ar أن_ar يحضر_ar الدورة_ar الجامعية_ar دون_ar اجتياز_ar الامتحان_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar اكتساب_ar المعرفة_ar الجامعية_ar دون_ar شرط_ar مسبق_ar لاجتياز_ar الامتحان_ar ._ar\nوفيما_ar يلي_ar الأسباب_ar التي_ar يتعين_ar توضيحها_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الطلاب_ar ليست_ar باستمرار_ar خبير_ar في_ar كل_ar جزء_ar من_ar الموضوع_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أنا_ar أحب_ar الفيزياء_ar ._ar\nولكن_ar أنا_ar لا_ar أحب_ar الالكترونيات_ar ،_ar لأن_ar الالكترونيات_ar لا_ar يمكن_ar دائما_ar أن_ar ينظر_ar إليها_ar في_ar العالم_ar الحقيقي_ar ._ar\nولقد_ar كان_ar 0_ar في_ar الفيزياء_ar النتيجة_ar عندما_ar أدرس_ar الالكترونيات_ar ._ar\nولكن_ar أنا_ar باستمرار_ar تحقيق_ar 100_ar درجة_ar عندما_ar أدرس_ar جزء_ar آخر_ar من_ar الفيزياء_ar ._ar\nوإذا_ar لم_ar أستطع_ar حضور_ar الصفوف_ar حتى_ar اجتاز_ar امتحان_ar الإلكترونيات_ar ،_ar لم_ar أستطع_ar تمرير_ar الجزء_ar الكامل_ar من_ar الفيزياء_ar ،_ar وسأفشل_ar الامتحان_ar مرارا_ar وتكرارا_ar ._ar\nلحسن_ar الحظ_ar ،_ar في_ar جامعتنا_ar ،_ar يمكنك_ar حضور_ar الطبقات_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar النتيجة_ar التي_ar تصل_ar إليها_ar ._ar\nويمكنني_ar دراسة_ar الفيزياء_ar دون_ar النظر_ar في_ar بلدي_ar الالكترونيات_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar أخذت_ar الالكترونيات_ar مرة_ar أخرى_ar واجتياز_ar الامتحان_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar إذا_ar كانت_ar الجامعة_ar تأخذ_ar السياسة_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar لأحد_ar أن_ar يحضر_ar الفصول_ar الدراسية_ar دون_ar اجتياز_ar الامتحان_ar ،_ar والطلاب_ar من_ar المرجح_ar جدا_ar أن_ar يغادر_ar غير_ar المزروعة_ar ._ar\nإذا_ar فشل_ar أحد_ar معظم_ar الامتحان_ar ،_ar فهذا_ar يعني_ar أنه_ar أو_ar أنها_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تشارك_ar في_ar معظم_ar الطبقات_ar ._ar\nوالطلاب_ar لن_ar يكون_ar لديهم_ar أي_ar شيء_ar للقيام_ar به_ar في_ar الحرم_ar الجامعي_ar ._ar\nثم_ar انه_ar او_ar انها_ar سوف_ar تلعب_ar العاب_ar اون_ar لاين_ar أيام_ar وليال_ar ._ar\nوسوف_ar ينخفض_ar ​_ar ​_ar الإنجاز_ar الأكاديمي_ar ._ar\nفي_ar النهاية_ar ،_ar سوف_ar يصبح_ar هذا_ar الطالب_ar خاسرا_ar في_ar العالم_ar ._ar\nوكل_ar هذا_ar يرجع_ar إلى_ar أن_ar الجامعة_ar لا_ar تسمح_ar لهم_ar بحضور_ar الصف_ar ._ar\nهذا_ar ليس_ar فشل_ar الجامعة_ar ولكن_ar أيضا_ar نظام_ar التعليم_ar بأكمله_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar طالب_ar الجامعة_ar قد_ar لا_ar يصل_ar إلى_ar مستوى_ar عال_ar إذا_ar سمحت_ar الجامعة_ar للطالب_ar بالمشاركة_ar في_ar الفصل_ar بغض_ar النظر_ar عما_ar إذا_ar كانوا_ar يجتازون_ar الاختبار_ar أم_ar لا_ar ._ar\nولكن_ar الاستفادة_ar من_ar حرية_ar الوصول_ar إلى_ar الطبقات_ar الكسوف_ar مسألة_ar نقاط_ar أقل_ar ._ar\nوبشكل_ar عام_ar ،_ar يجب_ar على_ar الجامعة_ar أن_ar تسمح_ar للطالب_ar بالمشاركة_ar في_ar التصنيف_ar دون_ar أن_ar يجتاز_ar الاختبار_ar لأن_ar ليس_ar كل_ar خبير_ar في_ar كل_ar جزء_ar من_ar مادة_ar واحدة_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar سيؤدي_ar أيضا_ar إلى_ar تقليل_ar الطالب_ar في_ar الحرم_ar الجامعي_ar الذي_ar يترك_ar غير_ar مزروع_ar ._ar\nأنا_ar ضد_ar توفير_ar المزيد_ar من_ar المال_ar للأساتذة_ar\nالتعليم_ar الجامعي_ar هو_ar دائما_ar جزءا_ar هاما_ar من_ar حياة_ar المرء_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar مناقشة_ar التعليم_ar في_ar الجامعة_ar طوال_ar الوقت_ar ._ar\nما_ar هي_ar أفضل_ar طريقة_ar لتوجيه_ar الطلاب_ar ؟_ar\nرفع_ar رواتب_ar الأساتذة_ar ؟_ar\nوأود_ar أن_ar أقول_ar لا_ar ._ar\nغير_ar أن_ar الأساتذة_ar ضروريون_ar ،_ar إلا_ar أن_ar المدارس_ar أنشئت_ar للطلاب_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar المرافق_ar في_ar المدرسة_ar أو_ar تحديث_ar الموارد_ar ،_ar والتي_ar هي_ar مفيدة_ar للمدرسة_ar بدلا_ar من_ar المدربين_ar فقط_ar ._ar\nوفيما_ar يلي_ar آرائي_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar يجب_ar على_ar المدرسة_ar أن_ar تركز_ar أكثر_ar على_ar الطلاب_ar بدلا_ar من_ar الأساتذة_ar ._ar\nأعتقد_ar أن_ar الطريقة_ar الأكثر_ar فعالية_ar لتحسين_ar التعليم_ar هو_ar توجيه_ar الطلاب_ar للتعلم_ar بنشاط_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar تجديد_ar بعض_ar المرافق_ar في_ar المدرسة_ar حتى_ar الطلاب_ar سوف_ar تنفق_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar في_ar المدرسة_ar القيام_ar بمهمة_ar ._ar\nبيئة_ar مريحة_ar يمكن_ar أن_ar تجذب_ar الناس_ar للبقاء_ar لفترة_ar أطول_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar يقضي_ar الطلبة_ar وقتا_ar أطول_ar في_ar المدرسة_ar لتحقيق_ar تعميم_ar جيد_ar للتعلم_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar ،_ar الطلاب_ar لديهم_ar بيئة_ar أفضل_ar للعمل_ar على_ar مهامهم_ar حتى_ar نوعية_ar مهامهم_ar سوف_ar تتحسن_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar المنافسة_ar بين_ar أقران_ar يعزز_ar ويشكل_ar الدورة_ar الدموية_ar ._ar\nفي_ar مدرستي_ar ،_ar الفصول_ar الدراسية_ar في_ar جامعتي_ar هي_ar قديمة_ar ونوع_ar من_ar رث_ar ._ar\nبالنسبة_ar لي_ar ،_ar أفضل_ar إنفاق_ar المال_ar في_ar مقهى_ar للبقاء_ar في_ar المدرسة_ar لإنهاء_ar مهمتي_ar ._ar\nانها_ar غير_ar سارة_ar للبقاء_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar المقاهي_ar ليست_ar هادئة_ar دائما_ar ،_ar لذلك_ar زملائي_ar وأنا_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar الانتهاء_ar من_ar عملنا_ar تقريبا_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar والغرض_ar النهائي_ar هو_ar تغيير_ar ،_ar لتحفيز_ar الطلاب_ar ليكون_ar أفضل_ar ._ar\nلتحسين_ar التعليم_ar ،_ar إنفاق_ar المزيد_ar من_ar المال_ar لرفع_ar رواتب_ar الأساتذة_ar غير_ar مناسب_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar هل_ar ستقوم_ar الجامعة_ar بتصفية_ar جميع_ar الأساتذة_ar بشكل_ar عام_ar ؟_ar\nبعض_ar الأساتذة_ar لا_ar يستحقون_ar المال_ar على_ar الإطلاق_ar ،_ar ثم_ar ،_ar ما_ar هي_ar النقطة_ar التي_ar تنفق_ar المال_ar عليها_ar ؟_ar\nارتفاع_ar -_ar مرتبات_ar المرتبات_ar لا_ar تعلم_ar الطلاب_ar أكثر_ar صعوبة_ar لأنهم_ar كسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar ._ar\nلن_ar يكون_ar هناك_ar أي_ar تأثير_ar إذا_ar كانت_ar المدرسة_ar تفعل_ar ذلك_ar ._ar\nكانت_ar هناك_ar أخبار_ar عن_ar رفع_ar رواتب_ar الأساتذة_ar في_ar بلدي_ar ._ar\nأثار_ar هذا_ar الحدث_ar مظاهرة_ar تأليف_ar الطلاب_ar في_ar الغالب_ar ._ar\nوكان_ar اقتراح_ar المظاهرة_ar هو_ar القضاء_ar على_ar رفع_ar الرواتب_ar ._ar\nكما_ar ترون_ar ،_ar إذا_ar تم_ar دعم_ar سياسة_ar رفع_ar الراتب_ar ،_ar فإن_ar المظاهرة_ar لن_ar يحدث_ar ._ar\nفي_ar المدرسة_ar ،_ar والطلاب_ar هي_ar الأولوية_ar ._ar\nولا_ar يقتصر_ar تعليم_ar الطلاب_ar على_ar الأساتذة_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar أيضا_ar على_ar جودة_ar تعليمهم_ar في_ar الجامعة_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar الرئيسي_ar أنا_ar ضد_ar توفير_ar المزيد_ar من_ar المال_ar للأساتذة_ar ._ar\nالطلاب_ar هم_ar الذين_ar يفترضون_ar التمتع_ar باستخدام_ar الرسوم_ar الدراسية_ar ._ar\nلدينا_ar أصدقاء_ar مفيدة_ar\nكانت_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar دائما_ar ضرورية_ar في_ar مجتمعنا_ar ._ar\nالقطط_ar والكلاب_ar هي_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar الأكثر_ar شيوعا_ar ولكن_ar هناك_ar الطيور_ar والسلاحف_ar والأسماك_ar كذلك_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar ينبغي_ar أن_ar تعامل_ar مثل_ar أفراد_ar الأسرة_ar ._ar\nغير_ar أن_ar آخرين_ar يقولون_ar إنهم_ar مجرد_ar حيوانات_ar ولا_ar يستطيعون_ar التفكير_ar مثلنا_ar ._ar\nالمسألة_ar مثيرة_ar للجدل_ar ولكن_ar في_ar رأيي_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تعامل_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar مثل_ar البشر_ar لأسباب_ar مختلفة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar هي_ar أصدقائنا_ar وكذلك_ar بعض_ar البشر_ar ._ar\nكما_ar هو_ar الحال_ar مع_ar الأصدقاء_ar ،_ar بل_ar هم_ar دائما_ar معنا_ar وهم_ar موجودون_ar إذا_ar شعرنا_ar بمفردنا_ar ._ar\nيمكننا_ar التحدث_ar إليهم_ar لأنهم_ar يستمعون_ar إلينا_ar ،_ar أكثر_ar من_ar بعض_ar الناس_ar سوف_ar يفعلون_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ._ar\nلتوضيح_ar هذه_ar النقطة_ar ،_ar أستطيع_ar أن_ar أكتب_ar عن_ar تجربتي_ar الخاصة_ar ._ar\nعندما_ar كان_ar عمري_ar 14_ar عاما_ar ،_ar توفي_ar عمي_ar وشعرت_ar بأن_ar كل_ar شيء_ar لم_ar يعد_ar مهما_ar ._ar\nكان_ar التحدث_ar مع_ar أصدقائي_ar محبطا_ar لأن_ar أيا_ar منهم_ar لم_ar يشعر_ar بهذه_ar الطريقة_ar ._ar\nمنذ_ar كنت_ar كل_ar وحده_ar في_ar المنزل_ar لفترة_ar طويلة_ar ،_ar كان_ar كلبي_ar بالقرب_ar مني_ar ،_ar ويبدو_ar لي_ar أن_ar فقط_ar له_ar يمكن_ar أن_ar نفهم_ar مشاعري_ar العميقة_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar لا_ar تستطيع_ar التحدث_ar معنا_ar ،_ar إلا_ar أننا_ar نستطيع_ar الاعتماد_ar عليها_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar هي_ar مفيدة_ar لمجموعة_ar متنوعة_ar من_ar الأشياء_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar العلاج_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar أصبحت_ar أكثر_ar شعبية_ar من_ar ذي_ar قبل_ar ._ar\nوقد_ar اكتشف_ar الباحثون_ar أن_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar يمكن_ar أن_ar يحقق_ar فوائد_ar في_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar الأمراض_ar ._ar\nهناك_ar الكلاب_ar الذين_ar يقودون_ar المكفوفين_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar المدينة_ar ،_ar وبالتالي_ar من_ar دونهم_ar لم_ar يتمكنوا_ar من_ar الذهاب_ar حول_ar كل_ar وحده_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar هي_ar مهمة_ar للاكتئاب_ar الناس_ar وكذلك_ar لأن_ar وجودهم_ar يجعلهم_ar يشعرون_ar على_ar نحو_ar أفضل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar الكلاب_ar الذين_ar هم_ar المتعلمين_ar من_ar أجل_ar معرفة_ar المجرمين_ar أو_ar استخدام_ar شعورهم_ar من_ar رائحة_ar للعثور_ar على_ar المخدرات_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar وأنا_ar مقتنع_ar بقوة_ar بأن_ar الحيوانات_ar الأليفة_ar تستحق_ar أن_ar تعامل_ar مثل_ar أفراد_ar الأسرة_ar بسبب_ar كل_ar الأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar وهي_ar أنها_ar أصدقائنا_ar وأنها_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar مفيدة_ar في_ar كثير_ar من_ar الحالات_ar ._ar\nوالحذر_ar للغاية_ar أمر_ar مهم_ar لأن_ar العمل_ar الخام_ar لا_ar يطاق_ar\nهذا_ar العالم_ar الحالي_ar نحن_ar نضع_ar أنفسنا_ar في_ar أمر_ar لا_ar يمكن_ar التنبؤ_ar بها_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar حتى_ar اختراع_ar مفاجئ_ar واحد_ar يمكن_ar إسقاط_ar جميع_ar المفاهيم_ar التي_ar استخدمناها_ar في_ar الاعتبار_ar ._ar\nوقد_ar سعى_ar معظمنا_ar لمواكبة_ar وتيرة_ar تطور_ar عالم_ar اليوم_ar في_ar وتيرة_ar سريعة_ar ._ar\nأنا_ar شخصيا_ar أعتقد_ar أنه_ar حتى_ar عندما_ar سرعة_ar وتيرة_ar قد_ar تكون_ar الخطوة_ar الحكيمة_ar لتتوافق_ar مع_ar عالم_ar اليوم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar لا_ar تكون_ar هذه_ar الخطوة_ar الأكثر_ar فائدة_ar لمجتمعنا_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar حتى_ar عندما_ar يعمل_ar العالم_ar في_ar وتيرة_ar سريعة_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يزال_ar يتطلب_ar دقة_ar ._ar\nحتى_ar القضايا_ar البسيطة_ar في_ar حياتنا_ar اليومية_ar مثل_ar الواجبات_ar المنزلية_ar تتطلب_ar الدقة_ar ._ar\nإذا_ar كنا_ar نسرع_ar ​_ar ​_ar من_ar خلال_ar العمل_ar من_ar خلال_ar المخاطرة_ar من_ar ارتكاب_ar الأخطاء_ar ،_ar ونحن_ar في_ar الواقع_ar تبذل_ar جهد_ar صفر_ar من_ar خلال_ar دراستنا_ar تقريبا_ar فقط_ar لغرض_ar ملء_ar قبل_ar الموعد_ar النهائي_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإنه_ar يفي_ar فقط_ar بالعمل_ar نفسه_ar الذي_ar لا_ar قيمة_ar لها_ar ._ar\nإن_ar قدرتنا_ar على_ar العمل_ar يجب_ar أن_ar نحسن_ar بدلا_ar من_ar أن_ar نؤمن_ar بإكمالها_ar ._ar\nبالتأكيد_ar قد_ar يستغرق_ar وقتا_ar طويلا_ar لمواكبة_ar الآخرين_ar إذا_ar كان_ar بحاجة_ar إلى_ar مراجعة_ar عملنا_ar عدة_ar مرات_ar ،_ar ولكن_ar مع_ar عمل_ar متسق_ar قريبا_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar سوف_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar رفع_ar سرعة_ar لدينا_ar في_ar الانتهاء_ar من_ar العمل_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar وبغض_ar النظر_ar عن_ar أهمية_ar الدقة_ar ،_ar يسعى_ar العالم_ar أيضا_ar إلى_ar تحقيق_ar الكفاءة_ar ،_ar وهو_ar ما_ar يخلص_ar إلى_ar حد_ar أدنى_ar من_ar إكمال_ar الوقت_ar ومعيار_ar الجودة_ar أيضا_ar ._ar\nحتى_ar عندما_ar تمكنا_ar من_ar مواكبة_ar وتيرة_ar من_ar خلال_ar إهمال_ar تفاصيل_ar المشروع_ar والهدف_ar فقط_ar لإطار_ar عام_ar للمشروع_ar ،_ar وهذا_ar لن_ar يكون_ar شيئا_ar يرضي_ar للشركة_ar والعملاء_ar ._ar\nسنكون_ar قريبا_ar من_ar الصورة_ar حتى_ar عندما_ar كنا_ar مواكبة_ar وتيرة_ar منذ_ar عندما_ar تكشف_ar المشكلة_ar نفسها_ar سوف_ar تضطر_ar إلى_ar العودة_ar وإصلاح_ar الأخطاء_ar التي_ar قمنا_ar بها_ar ._ar\nوقد_ar يكون_ar ذلك_ar أكثر_ar تكلفة_ar واستهلاكا_ar للوقت_ar من_ar إنجاز_ar العمل_ar بشكل_ar أنيق_ar في_ar البداية_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar عند_ar النظر_ar في_ar هذه_ar المشكلة_ar ضمن_ar صورة_ar أوسع_ar ._ar\nبعض_ar الأعمال_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تتسامح_ar مع_ar أي_ar أخطاء_ar على_ar الإطلاق_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar البعثات_ar الرسمية_ar مثل_ar العمل_ar الذي_ar قامت_ar به_ar ناسا_ar ،_ar خطأ_ar صغير_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar كارثيا_ar ._ar\nقد_ar يؤدي_ar سوء_ar تقدير_ar المدار_ar في_ar إطلاق_ar الصاروخ_ar إلى_ar فشل_ar المشروع_ar بأكمله_ar الذي_ar قد_ar يستحق_ar تريليونات_ar من_ar الدولارات_ar ._ar\nفي_ar مثل_ar هذه_ar الظروف_ar ،_ar حتى_ar عندما_ar يريد_ar العلماء_ar إنهاء_ar بسرعة_ar ،_ar ولكنهم_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تفوت_ar حتى_ar جزء_ar واحد_ar من_ar البعثة_ar لأنها_ar قد_ar تؤدي_ar إلى_ar الكثير_ar من_ar المشاكل_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar حتى_ar عندما_ar نحتاج_ar إلى_ar مواكبة_ar وتيرة_ar العالم_ar ،_ar من_ar الضروري_ar أن_ar نكون_ar حذرين_ar للغاية_ar لأن_ar العمل_ar الخشن_ar لا_ar يطاق_ar عندما_ar نريد_ar أن_ar نبقى_ar قادرين_ar على_ar المنافسة_ar ._ar\nالذين_ar يعيشون_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar أو_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar المدن_ar الصغيرة_ar\nإن_ar التطور_ar التكنولوجي_ar والاقتصادي_ar المستمر_ar في_ar العالم_ar الحديث_ar خلق_ar اختلافات_ar كبيرة_ar بين_ar المدن_ar ،_ar وهو_ar فارق_ar واضح_ar في_ar حجم_ar المدن_ar المختلفة_ar ._ar\nمن_ar المدن_ar مع_ar أكثر_ar من_ar 20_ar مليون_ar شخص_ar إلى_ar المدن_ar الصغيرة_ar يسكنها_ar مئات_ar فقط_ar من_ar الناس_ar ._ar\nوقد_ar أتاحت_ar هذه_ar التفاوتات_ar في_ar المدن_ar مزيدا_ar من_ar الاختلاف_ar في_ar تفضيلات_ar الناس_ar لمكان_ar العيش_ar ._ar\nبالنسبة_ar لي_ar ،_ar أفضل_ar أن_ar أعيش_ar في_ar مدن_ar أكبر_ar من_ar المدن_ar الصغيرة_ar ،_ar وهذا_ar الموقف_ar الشخصي_ar هو_ar نتيجة_ar لعوامل_ar كثيرة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar أجد_ar الإثارة_ar من_ar المدن_ar الكبيرة_ar لتكون_ar جذابة_ar ،_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar بيئة_ar ديناميكية_ar يمكن_ar أن_ar تتحول_ar إلى_ar تجربة_ar غنية_ar جدا_ar أن_ar شحذ_ar شخصية_ar واحدة_ar وفتح_ar عيون_ar واحدة_ar على_ar العالم_ar الحقيقي_ar ._ar\nالحياة_ar في_ar مدن_ar المدن_ar الكبيرة_ar يعطي_ar واحدة_ar تحديات_ar جديدة_ar كل_ar يوم_ar ،_ar والسماح_ar لها_ar أن_ar تقرر_ar أي_ar مطعم_ar للذهاب_ar إلى_ar أو_ar البت_ar في_ar أي_ar شركة_ar للعمل_ar ل_ar ._ar\nبالنسبة_ar لي_ar ،_ar فإن_ar أنماط_ar الحياة_ar هذه_ar جذابة_ar جدا_ar ،_ar وتعتبر_ar ميزة_ar كبيرة_ar للمدن_ar الكبيرة_ar مقارنة_ar مع_ar أنماط_ar الحياة_ar البطيئة_ar المستمرة_ar والطيئة_ar للمدن_ar الصغيرة_ar ._ar\nالشيء_ar الآخر_ar الذي_ar يضع_ar المدن_ar الكبيرة_ar أمام_ar المدن_ar الصغيرة_ar هو_ar تسهيل_ar والخدمات_ar التي_ar تحتوي_ar على_ar دعم_ar وتحسين_ar نوعية_ar حياة_ar سكانها_ar والمستشفيات_ar والمرافق_ar الطبية_ar المتقدمة_ar يمكن_ar أن_ar تلبي_ar حاجة_ar المرء_ar إلى_ar السلامة_ar الطبية_ar ._ar\nفالأحداث_ar الثقافية_ar مثل_ar المعارض_ar والمسرحيات_ar المسرحية_ar يمكن_ar أن_ar تثري_ar المرء_ar وتوسع_ar آفاقه_ar ،_ar والأشياء_ar التي_ar لا_ar تقدمها_ar المدن_ar الصغيرة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar القوة_ar الاقتصادية_ar للبلد_ar يقودها_ar مدنها_ar الكبيرة_ar وغالبية_ar الثروة_ar والتمويل_ar تتمحور_ar وتسيطر_ar عليها_ar المدن_ar الكبرى_ar ._ar\nمع_ar هذا_ar النوع_ar من_ar المدن_ar الكبرى_ar قوة_ar توفر_ar المزيد_ar من_ar الفرص_ar للتقدم_ar الوظيفي_ar واحد_ar وفرص_ar أكثر_ar للدخل_ar العالي_ar أن_ar المدن_ar الصغيرة_ar لا_ar ،_ar والدخل_ar العالي_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar أساسا_ar لحياة_ar أكثر_ar سعادة_ar وأكثر_ar صحة_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنني_ar أفضل_ar أن_ar أعيش_ar في_ar مدينة_ar كبيرة_ar ،_ar لا_ar يسعني_ar إلا_ar أن_ar أؤكد_ar أن_ar هذا_ar هو_ar مسألة_ar الذوق_ar الشخصي_ar ،_ar أن_ar تكون_ar واضحة_ar ،_ar وأود_ar أن_ar قضاء_ar بعض_ar الأيام_ar في_ar الريف_ar لإعادة_ar شحن_ar نفسي_ar وتخفيف_ar نفسي_ar من_ar الإجهاد_ar اليومي_ar ._ar\nكل_ar تجربة_ar يعطينا_ar دائما_ar شيئا_ar للتعلم_ar والحفاظ_ar على_ar مدى_ar الحياة_ar\nوأنا_ar أتفق_ar مع_ar القول_ar بأن_ar حياتنا_ar تبدو_ar صعبة_ar في_ar ذلك_ar الوقت_ar ،_ar ولكن_ar تلك_ar التجارب_ar الصعبة_ar للحياة_ar تصبح_ar دروسا_ar هامة_ar للمستقبل_ar ._ar\nرأيي_ar بناء_ar على_ar الأسباب_ar التي_ar تجعل_ar كل_ar تجربة_ar صعبة_ar يجعلنا_ar أكثر_ar مهارة_ar ،_ar ويحسن_ar صنع_ar القرار_ar ويجعلنا_ar أكثر_ar توافقا_ar للحياة_ar ._ar\nأفضل_ar مثال_ar على_ar ذلك_ar هو_ar كيف_ar يتعلم_ar الأطفال_ar عن_ar أساسيات_ar عادات_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar خلال_ar طفولتهم_ar ._ar\nكل_ar يوم_ar يأتي_ar مع_ar تحديات_ar جديدة_ar بالنسبة_ar لهم_ar مثل_ar المشي_ar ،_ar وتناول_ar الطعام_ar ،_ar وما_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar ولكن_ar تلك_ar التحديات_ar من_ar حياتهم_ar الأولية_ar يعلمهم_ar دروس_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar الهامة_ar التي_ar تساعدهم_ar على_ar حياة_ar كاملة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar حاولوا_ar تعلم_ar المشي_ar ،_ar فإنها_ar تتعثر_ar وتضر_ar نفسها_ar مرات_ar عديدة_ar ._ar\nولكن_ar ببطء_ar لحن_ar أسلوبهم_ar وتعلموا_ar على_ar المشي_ar ._ar\nوتستند_ar جميع_ar الاختراعات_ar والتجارب_ar إلى_ar العديد_ar من_ar الملاحظات_ar المؤسفة_ar ._ar\nلا_ar يوجد_ar عالم_ar معروف_ar له_ar نجاح_ar في_ar المحاولة_ar الأولى_ar ._ar\nيحاول_ar العلماء_ar واختبار_ar العديد_ar من_ar العينات_ar قبل_ar أن_ar يحصلوا_ar عليها_ar ._ar\nوقيل_ar ان_ar توماس_ar اديسون_ar اختبار_ar حوالي_ar 10000_ar المصابيح_ar قبل_ar اختراع_ar المصباح_ar الكهربائي_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar فإن_ar جميع_ar التجارب_ar الأولية_ar ستكون_ar صعبة_ar ومحبطة_ar بالنسبة_ar له_ar لكنه_ar بحث_ar عن_ar المزيد_ar من_ar الخيارات_ar وتعلم_ar نتائج_ar جديدة_ar مع_ar كل_ar تجربة_ar حتى_ar عندما_ar كان_ar فشل_ar في_ar محاولاته_ar وأخيرا_ar وجدت_ar اختراق_ar ._ar\nتجاربنا_ar الصعبة_ar تجعلنا_ar أيضا_ar قويين_ar وقويين_ar دون_ar علم_ar ._ar\nونحن_ar قد_ar نواجه_ar أصعب_ar وقت_ar من_ar الحياة_ar في_ar ذلك_ar الوقت_ar ،_ar ولكن_ar عندما_ar نفكر_ar مرة_ar أخرى_ar حول_ar تلك_ar اللحظات_ar في_ar وقت_ar لاحق_ar من_ar الحياة_ar ،_ar ونحن_ar نشعر_ar أكثر_ar ثقة_ar حول_ar قراراتنا_ar وعن_ar أنفسنا_ar ._ar\nعندما_ar انتقلت_ar إلى_ar المدرسة_ar الجامعية_ar بعد_ar المدرسة_ar ،_ar كانت_ar الأيام_ar القليلة_ar الأولى_ar مزعجة_ar للغاية_ar بالنسبة_ar لي_ar لأن_ar المرة_ar الأولى_ar كنت_ar بعيدا_ar عن_ar الوالدين_ar والبقاء_ar مع_ar الناس_ar لم_ar أكن_ar أعرف_ar ._ar\nكنت_ar قد_ar شعرت_ar هشة_ar جدا_ar وعاطفي_ar يصرف_ar ،_ar ولكن_ar بعد_ar ذلك_ar ببطء_ar بدأت_ar التكيف_ar مع_ar غرفهم_ar وبناء_ar اتصال_ar معهم_ar ._ar\nكما_ar أصبحت_ar أكثر_ar عارضة_ar والاجتماعية_ar مع_ar الآخرين_ar ،_ar زادت_ar هذه_ar التجربة_ar مهارات_ar الاتصال_ar ومهارات_ar التحدث_ar الاجتماعي_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar لإبرام_ar رأيي_ar في_ar هذا_ar البيان_ar ،_ar أريد_ar أن_ar أذكر_ar أن_ar كل_ar تجربة_ar في_ar الحياة_ar سواء_ar كانت_ar جيدة_ar أو_ar سيئة_ar دائما_ar يعطينا_ar شيئا_ar للتعلم_ar والحفاظ_ar على_ar الحياة_ar ._ar\nالتجارب_ar الجيدة_ar تعطينا_ar ذكريات_ar جيدة_ar والسيئة_ar تعلمنا_ar دروسا_ar للحياة_ar ._ar\nيجب_ar على_ar السائقين_ar دفع_ar رسوم_ar للقيادة_ar في_ar ساعة_ar الذروة_ar\nبدأت_ar في_ar أواخر_ar القرن_ar الثامن_ar عشر_ar ،_ar شهد_ar التصنيع_ar والتحضر_ar الانفجار_ar في_ar عدد_ar من_ar السيارات_ar ._ar\nالوقود_ar الذي_ar يعتمدون_ar عليه_ar ،_ar النفط_ar ،_ar أصبح_ar الآن_ar التلوث_ar المهيمن_ar لبيئة_ar المدن_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar النقاد_ar يصرخون_ar حول_ar الاستخدام_ar الباهظ_ar للنفط_ar وغيرها_ar يصرون_ar على_ar السائقين_ar المشحون_ar مع_ar رسوم_ar إضافية_ar خلال_ar ساعات_ar الذروة_ar لأنهم_ar الأنانية_ar ،_ar وأنا_ar عقد_ar الخلاف_ar أنه_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يتم_ar فرض_ar رسوم_ar إضافية_ar عليها_ar ._ar\nالأسباب_ar هي_ar التالية_ar ._ar\nوقد_ar حرمت_ar الرأسمالية_ar حق_ar الناس_ar في_ar امتلاك_ar العقارات_ar ،_ar وبالتالي_ar حقهم_ar في_ar استخدامها_ar ._ar\nقيادة_ar السيارات_ar خلال_ar ساعات_ar الذروة_ar قد_ar تكون_ar ملوثة_ar البيئة_ar في_ar المدن_ar ،_ar ولكن_ar القوانين_ar تحمي_ar السائقين_ar للقيام_ar بذلك_ar ،_ar وبالتالي_ar ،_ar فرض_ar رسوم_ar إضافية_ar قد_ar يبدو_ar خارج_ar نطاق_ar الولاية_ar القضائية_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظر_ar أخرى_ar ،_ar ازدحام_ar المرور_ar هو_ar ظاهرة_ar طبيعية_ar لا_ar أحد_ar قادر_ar على_ar شون_ar أو_ar حظر_ar ._ar لذلك_ar فمن_ar السيطرة_ar على_ar السائقين_ar ._ar\nلماذا_ar يجب_ar على_ar السائقين_ar دفع_ar غرامة_ar فقط_ar لقيادة_ar سياراتهم_ar الخاصة_ar في_ar وقت_ar معين_ar ؟_ar\nالحروب_ar سيئة_ar السمعة_ar ،_ar ولكن_ar يمكنك_ar أن_ar تلوم_ar الجنود_ar الذين_ar هم_ar جوستين_ar الكفاح_ar من_ar أجل_ar بلادهم_ar ._ar\nشراء_ar سيارة_ar تنفق_ar مئات_ar الآلاف_ar ._ar ودفع_ar جميع_ar أنواع_ar الرسوم_ar يأخذ_ar عدة_ar أخرى_ar -_ar هذه_ar كلها_ar جاهزة_ar كثيرا_ar بالنسبة_ar لمعظم_ar الأسر_ar لتحمل_ar ._ar\nشحن_ar السائقين_ar رسوم_ar أكثر_ar واحد_ar لا_ar معنى_ar له_ar ومثير_ar للسخرية_ar ._ar\nوغالبية_ar الأسر_ar تشتري_ar السيارات_ar ببساطة_ar من_ar أجل_ar نقل_ar أكثر_ar أمنا_ar وأسهل_ar ،_ar ويؤدي_ar فرض_ar رسوم_ar عليها_ar كثيرا_ar إلى_ar زيادة_ar عبءها_ar ويعرض_ar حقوقها_ar للخطر_ar فعلا_ar ._ar\nوبدلا_ar من_ar إجبار_ar السائقين_ar على_ar دفع_ar رسوم_ar أخرى_ar بشكل_ar سلبي_ar ،_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar بدلا_ar من_ar ذلك_ar أن_ar تكون_ar أكثر_ar نشاطا_ar في_ar الدعوة_ar إلى_ar استخدام_ar طاقة_ar أكثر_ar كفاءة_ar وملاءمة_ar للبيئة_ar أو_ar تخطيط_ar تخطيط_ar أكثر_ar معقولية_ar وملاءمة_ar يسمح_ar للناس_ar بالوصول_ar إلى_ar وجهاتهم_ar بأقل_ar نفط_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar يحدث_ar ازدحام_ar حركة_ar المرور_ar فقط_ar بسبب_ar عطل_ar في_ar إشارة_ar المرور_ar ،_ar أو_ar تنظيم_ar غير_ar معقول_ar من_ar الطرق_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالات_ar ،_ar فإن_ar الشخص_ar الذي_ar يجب_ar أن_ar يتهم_ar غرامة_ar هو_ar مخطط_ar المدينة_ar ،_ar وليس_ar السائقين_ar ._ar\nببساطة_ar ،_ar فرض_ar رسوم_ar السائقين_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar أسباب_ar المشاكل_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar سخيفة_ar وحتى_ar غير_ar قانونية_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar \"_ar ساعات_ar الذروة_ar \"_ar عادة_ar ليست_ar نتيجة_ar مباشرة_ar للسائقين_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الأسباب_ar الحقيقية_ar للمربى_ar المرور_ar قد_ar تقع_ar على_ar أسس_ar مختلفة_ar ،_ar وبالتالي_ar ،_ar تحميل_ar السائقين_ar مقابل_ar رسوم_ar أخرى_ar لهذا_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar غير_ar معقول_ar وغير_ar منطقي_ar ._ar\nالجزء_ar -_ar وظيفة_ar الوقت_ar يمكن_ar أن_ar تسمح_ar للطلاب_ar تجربة_ar حياة_ar الكبار_ar الحقيقية_ar ومعرفة_ar المزيد_ar عن_ar ذلك_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar والفرق_ar بين_ar المدرسة_ar والمجتمع_ar هو_ar أكبر_ar وأكبر_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الطلاب_ar يريدون_ar أن_ar تعتاد_ar على_ar المجتمع_ar بسرعة_ar ،_ar فمن_ar الأفضل_ar للآباء_ar والأمهات_ar لتشجيعهم_ar على_ar المشاركة_ar -_ar وظائف_ar الوقت_ar ._ar\nهناك_ar بعض_ar الأسباب_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تدعم_ar وجهة_ar نظري_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar هناك_ar فرص_ar قليلة_ar للطلاب_ar لمعرفة_ar كيفية_ar العيش_ar حياة_ar الكبار_ar في_ar الجامعة_ar ._ar\nلأن_ar معظم_ar الأشخاص_ar الذين_ar يتصلون_ar بهم_ar هم_ar أيضا_ar طلاب_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar يقوم_ar الطلاب_ar بعمل_ar جزء_ar -_ar الوقت_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تعمل_ar مع_ar أنواع_ar كثيرة_ar من_ar الناس_ar ،_ar ومعظمهم_ar من_ar البالغين_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يمكنهم_ar تعليم_ar الطلاب_ar أشياء_ar كثيرة_ar عن_ar حياة_ar الكبار_ar ._ar\nصديقي_ar ليزا_ar ،_ar الذي_ar يقوم_ar بدور_ar -_ar الوقت_ar وظيفة_ar الآن_ar ،_ar يقول_ar لي_ar أنه_ar من_ar الرائع_ar أن_ar أعتبر_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar جزء_ar -_ar الوقت_ar وظيفة_ar ،_ar وقالت_ar انها_ar تجعل_ar الاصدقاء_ar مع_ar أنواع_ar مختلفة_ar من_ar الناس_ar ،_ar وأنها_ar تتيح_ar لها_ar معرفة_ar جوانب_ar مختلفة_ar من_ar حياة_ar الكبار_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يعتقد_ar ليزا_ar في_ar حياة_ar الكبار_ar ،_ar والعمل_ar هو_ar جوهر_ar ._ar ولكن_ar بعد_ar أن_ar تعرف_ar هذه_ar الأصدقاء_ar ،_ar وقالت_ar انها_ar تغير_ar رأيها_ar أن_ar جوهر_ar الحقيقي_ar لحياة_ar الكبار_ar هي_ar مسؤولية_ar ولكن_ar لا_ar تعمل_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar وذلك_ar بفضل_ar المعلومات_ar التي_ar قدمها_ar أصدقاء_ar جدد_ar ._ar الآن_ar هي_ar أكثر_ar ثقة_ar حول_ar حياتها_ar الكبار_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يخبر_ar الآباء_ar دائما_ar الطلاب_ar بأن_ar حياة_ar البالغين_ar أكثر_ar تشددا_ar من_ar الحياة_ar المدرسية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لأننا_ar لا_ar تواجه_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar من_ar الصعب_ar جدا_ar بالنسبة_ar لنا_ar أن_ar نعرف_ar حقا_ar مدى_ar التوتر_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar حياة_ar الكبار_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar نحن_ar بحاجة_ar إلى_ar جزء_ar -_ar الوقت_ar وظيفة_ar لتعليمنا_ar مدى_ar صعوبة_ar حياة_ar الكبار_ar الحقيقية_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar بعض_ar الاستبيانات_ar تشير_ar إلى_ar أنه_ar إذا_ar كان_ar الطلاب_ar قد_ar شاركوا_ar -_ar وظائف_ar الوقت_ar ،_ar وسوف_ar الاستفادة_ar من_ar أفضل_ar وقتهم_ar لإعداد_ar مستقبلهم_ar والأهم_ar من_ar ذلك_ar ؛_ar فإنهم_ar لن_ar يتوقعوا_ar الكثير_ar لمستقبلهم_ar من_ar الطلاب_ar الذين_ar لم_ar يأخذوا_ar الجزء_ar -_ar وظيفة_ar الوقت_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar الجزء_ar -_ar وظيفة_ar الوقت_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar الناس_ar يفهمون_ar الحياة_ar في_ar المستقبل_ar بشكل_ar أفضل_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar بعض_ar الآباء_ar يخشون_ar أن_ar الجزء_ar -_ar وظيفة_ar الوقت_ar سوف_ar تؤثر_ar على_ar دراسة_ar الطالب_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar الطلاب_ar القيام_ar الجزء_ar -_ar وظيفة_ar الوقت_ar في_ar عطلة_ar ،_ar لذلك_ar لن_ar تؤثر_ar على_ar دراستهم_ar ._ar\nمقارنة_ar مع_ar لعب_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar كل_ar يوم_ar ،_ar والقيام_ar جزء_ar -_ar وظائف_ar الوقت_ar هو_ar الخيار_ar الافضل_ar للطلاب_ar لقضاء_ar عطلتهم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أخذ_ar جزء_ar -_ar وظيفة_ar الوقت_ar يمكن_ar أن_ar تسمح_ar للطلاب_ar تجربة_ar حياة_ar الكبار_ar الحقيقية_ar ومعرفة_ar المزيد_ar عن_ar ذلك_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الآباء_ar تشجيع_ar الطلاب_ar على_ar اتخاذ_ar جزء_ar -_ar الوقت_ar وظيفة_ar ._ar\nيجب_ar على_ar المجتمع_ar حظر_ar جميع_ar أشكال_ar الإعلان_ar\nوليس_ar سرا_ar أن_ar الإعلان_ar أصبح_ar جزءا_ar لا_ar يتجزأ_ar من_ar حياتنا_ar الحديثة_ar ._ar\nنأتي_ar مع_ar الإعلانات_ar في_ar كل_ar مكان_ar تقريبا_ar وكل_ar يوم_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يقولون_ar أن_ar الشركات_ar من_ar خلال_ar الإعلان_ar عن_ar السلع_ar أو_ar الخدمات_ar تنفق_ar أموالهم_ar من_ar أجل_ar لا_ar شيء_ar ._ar\nويقول_ar نقاد_ar آخرون_ar أن_ar الإعلانات_ar ليس_ar لها_ar أي_ar غرض_ar ،_ar فهي_ar لا_ar تسبب_ar إلا_ar أضرارا_ar للمجتمع_ar ويجب_ar حظر_ar جميع_ar أشكال_ar الإعلانات_ar ._ar\nوأود_ar من_ar جهتي_ar أن_ar حل_ar هذه_ar المسألة_ar بطريقة_ar مختلفة_ar ._ar\nالمجتمع_ar لا_ar يحتاج_ar إلى_ar الإعلان_ar ولكن_ar من_ar مسؤوليتنا_ar للسيطرة_ar على_ar المحتوى_ar ونوع_ar من_ar السلع_ar والخدمات_ar التي_ar نود_ar أن_ar نقدم_ar لعملائنا_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar أنا_ar أؤيد_ar فكرة_ar أن_ar الإعلان_ar عن_ar الكحول_ar والسجائر_ar والسلع_ar والخدمات_ar مع_ar محتوى_ar البالغين_ar يجب_ar أن_ar يحظر_ar لأن_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الإعلانات_ar سيكون_ar لها_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar أطفالنا_ar ._ar\nقد_ar يميل_ar الشباب_ar لشراء_ar السجائر_ar أو_ar الكحول_ar وبعد_ar ذلك_ar لبدء_ar استهلاكه_ar على_ar أساس_ar يومي_ar ._ar\nلحسن_ar الحظ_ar ،_ar بعض_ar البلدان_ar تأخذ_ar هذه_ar المسألة_ar على_ar محمل_ar الجد_ar ويحظر_ar الإعلان_ar عن_ar الكحول_ar والسجائر_ar والمواد_ar مع_ar محتوى_ar البالغين_ar في_ar تلك_ar البلدان_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar تقوم_ar شركات_ar الإعلان_ar والشركات_ar والشركات_ar والأفراد_ar بترويج_ar سلعهم_ar وخدماتهم_ar ._ar\nبفضل_ar الإعلانات_ar نحن_ar نتعلم_ar عن_ar منتجات_ar جديدة_ar ،_ar يمكننا_ar مقارنتها_ar واختيار_ar ما_ar هو_ar أفضل_ar بالنسبة_ar لنا_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar وليس_ar فقط_ar العديد_ar من_ar الشركات_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar الحكومات_ar لديها_ar الاعتماد_ar على_ar الدعاية_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تشكل_ar السياحة_ar ثلث_ar اقتصاد_ar الجمهورية_ar التشيكية_ar ._ar\nمن_ar أجل_ar تعزيز_ar مناطق_ar الجذب_ar في_ar البلاد_ar ،_ar فإن_ar الحكومة_ar التشيكية_ar لديها_ar للإعلان_ar وبيع_ar خدماتها_ar للمستهلكين_ar الأجانب_ar ._ar\nومن_ar شأن_ar الإعلان_ar الجيد_ar التخطيط_ar والموجه_ar بشكل_ar جيد_ar أن_ar يجلب_ar المزيد_ar من_ar السياح_ar الأجانب_ar إلى_ar البلاد_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar المجتمع_ar الحديث_ar يحتاج_ar إلى_ar إعلانات_ar ._ar\nستبقينا_ar الإعلانات_ar على_ar اطلاع_ar جيد_ar على_ar المنتجات_ar والخدمات_ar الجديدة_ar ،_ar ولكن_ar يجب_ar أن_ar نضع_ar في_ar اعتبارنا_ar أيضا_ar أن_ar السجائر_ar والإعلانات_ar الكحولية_ar سوف_ar تؤثر_ar بالتأكيد_ar على_ar أطفالنا_ar بطريقة_ar سلبية_ar ._ar\nنوع_ar من_ar المزاج_ar ومزايا_ar العمل_ar الفردي_ar كأفضل_ar الحجج_ar لصالح_ar الدراسة_ar وحدها_ar\nتعتمد_ar إنجازات_ar الدراسة_ar على_ar مجموعة_ar من_ar العوامل_ar المختلفة_ar ،_ar واحدة_ar منها_ar هو_ar نمط_ar العمل_ar الذي_ar تميل_ar إلى_ar اختيار_ar أثناء_ar الدراسة_ar ._ar\nعلى_ar وجه_ar الخصوص_ar ،_ar قد_ar نفضل_ar العمل_ar إما_ar داخل_ar فريق_ar من_ar الطلاب_ar الآخرين_ar أو_ar وحدها_ar ._ar\nأما_ar بالنسبة_ar لي_ar ،_ar فأنا_ar أؤيد_ar هذا_ar الأخير_ar للأسباب_ar التالية_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar نوع_ar من_ar المزاج_ar هو_ar واحد_ar من_ar الأسباب_ar التي_ar تجعلني_ar لاختيار_ar العمل_ar الفردي_ar بدلا_ar من_ar الفريق_ar الأول_ar ._ar\nيجري_ar بطبيعته_ar الانطواء_ar ،_ar لا_ar بد_ar لي_ar من_ar قضاء_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar والجهد_ar على_ar التكيف_ar مع_ar المناطق_ar المحيطة_ar وخاصة_ar الناس_ar الجدد_ar ._ar\nمرة_ar واحدة_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar أعمل_ar على_ar تقديم_ar مع_ar الغرباء_ar ،_ar جلست_ar جانبا_ar ،_ar وأعدت_ar أكثر_ar من_ar نصف_ar العمل_ar نفسي_ar بدلا_ar من_ar محاولة_ar جعل_ar التعرف_ar على_ar أشخاص_ar مجهولين_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar إنتاجي_ar يعزز_ar عندما_ar أسلوب_ar العمل_ar هو_ar المناسب_ar مع_ar نوع_ar من_ar المزاج_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar وعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar والعمل_ar وحده_ar يسمح_ar لي_ar لتجنب_ar قضاء_ar الوقت_ar والجهود_ar على_ar أشياء_ar كثيرة_ar التي_ar هي_ar جزء_ar لا_ar يتجزأ_ar من_ar العمل_ar الجماعي_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar يجب_ar أن_ar لا_ar تقسيم_ar المهام_ar والواجبات_ar بين_ar أعضاء_ar الفريق_ar ،_ar وتقاسم_ar المسؤولية_ar والفوائد_ar ،_ar وقضاء_ar بعض_ar الوقت_ar على_ar بناء_ar الفريق_ar ._ar\nوتكتسي_ar هذه_ar المزايا_ar أهمية_ar خاصة_ar في_ar حالات_ar نقص_ar الوقت_ar ._ar\nمنذ_ar حوالي_ar عام_ar كنت_ar محظوظا_ar لتصبح_ar مشاركا_ar من_ar لعبة_ar العصف_ar الذهني_ar الطالب_ar ._ar\nلمفاجئي_ar منافسيه_ar ،_ar كونه_ar العضو_ar الوحيد_ar في_ar بلدي_ar \"_ar فريق_ar \"_ar لقد_ar اكتسبت_ar انتصارا_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar نوع_ar من_ar المزاج_ar ومزايا_ar العمل_ar الفردي_ar هي_ar الحجج_ar الأكثر_ar إقناعا_ar لصالح_ar الدراسة_ar وحدها_ar ._ar\nالعمل_ar لأنفسهم_ar مقابل_ar العمل_ar لصاحب_ar العمل_ar\nمعظم_ar الناس_ar يريدون_ar العمل_ar لصاحب_ar العمل_ar ،_ar لأنهم_ar يريدون_ar أن_ar يشعر_ar بالأمان_ar حول_ar رواتبهم_ar ،_ar أو_ar تشعر_ar بالراحة_ar حول_ar مشاكل_ar أخرى_ar من_ar وجود_ar وظيفة_ar خاصة_ar مثل_ar دفع_ar الضرائب_ar ،_ar القلق_ar حول_ar بيع_ar ،_ar الخ_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar هذه_ar المشاكل_ar ،_ar شخصيا_ar ،_ar أفضل_ar أن_ar يكون_ar عملي_ar ._ar\nيتم_ar سرد_ar حججتي_ar كما_ar يلي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الوقت_ar هو_ar الشيء_ar الأكثر_ar قيمة_ar ،_ar التي_ar لدي_ar في_ar حياتي_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar وجود_ar عملي_ar الخاص_ar ،_ar يمكنني_ar إدارة_ar وقتي_ar ._ar\nأنا_ar يمكن_ar أن_ar تعمل_ar كلما_ar أريد_ar ،_ar أو_ar أنا_ar لست_ar بحاجة_ar إلى_ar إعطاء_ar أسباب_ar لرئيسي_ar للتأخير_ar ._ar\nيمكنني_ar ترتيب_ar الوقت_ar للسفر_ar عندما_ar أود_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكنني_ar العمل_ar لساعات_ar طويلة_ar لكسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar ._ar\nتماما_ar ،_ar والسبب_ar الأكثر_ar أهمية_ar بالنسبة_ar لي_ar أن_ar تكون_ar ذاتيا_ar -_ar يعمل_ar هو_ar الشعور_ar مجانا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar كسب_ar المال_ar هو_ar السبب_ar الأساسي_ar لماذا_ar الناس_ar يعملون_ar ._ar\nمبلغ_ar المال_ar هو_ar دائما_ar أهم_ar معيار_ar للجميع_ar لاختيار_ar وظيفة_ar ._ar\nإذا_ar كنت_ar أعمل_ar لأشخاص_ar آخرين_ar ،_ar يجب_ar أن_ar أعطي_ar أفكاري_ar لأرباب_ar العمل_ar باهظ_ar الثمن_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar لم_ar أكن_ar غنية_ar في_ar حياتي_ar ،_ar لأن_ar راتبي_ar لم_ar يتغير_ar بشكل_ar كبير_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar العديد_ar من_ar المشاكل_ar من_ar وجود_ar الأعمال_ar التجارية_ar الخاصة_ar ،_ar يمكنني_ar كسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar على_ar أساس_ar إبداعي_ar وأفكار_ar شخصية_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar حقيقة_ar أن_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar لا_ar يرغبون_ar في_ar العمل_ar لأنفسهم_ar ،_ar وأود_ar أن_ar إدارة_ar عملي_ar الخاص_ar للسيطرة_ar على_ar وقتي_ar ،_ar وكسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar على_ar أساس_ar أفكاري_ar النبيلة_ar ._ar\nالآباء_ar والأمهات_ar هم_ar معلمينا_ar من_ar وقت_ar مبكر_ar جدا_ar في_ar حياتنا_ar\nالتعلم_ar هو_ar الشيء_ar الذي_ar نقوم_ar به_ar في_ar جميع_ar حياتنا_ar ._ar\nالحصول_ar على_ar أفضل_ar الدروس_ar ،_ar إلى_ar جانب_ar قدراتنا_ar على_ar الذات_ar -_ar الدراسة_ar ،_ar يعتمد_ar على_ar المعلمين_ar لدينا_ar الكثير_ar ._ar\nهناك_ar أشخاص_ar يعتقدون_ar أن_ar لا_ar أحد_ar آخر_ar أفضل_ar من_ar والدينا_ar من_ar حيث_ar المعلمين_ar ._ar\nأنا_ar أجمع_ar -_ar أؤيد_ar بشدة_ar هذا_ar الرأي_ar بسبب_ar هذه_ar الأسباب_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الآباء_ar هم_ar معلمينا_ar من_ar وقت_ar مبكر_ar جدا_ar في_ar حياتنا_ar ._ar\nكما_ar ولدنا_ar ،_ar علمنا_ar الآباء_ar والأمهات_ar من_ar الأشياء_ar الصغيرة_ar جدا_ar مثل_ar كيفية_ar ابتسامة_ar ،_ar وكيفية_ar المشي_ar إلى_ar الروتين_ar العادي_ar مثل_ar الأكل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar ننمو_ar أكبر_ar ،_ar أنها_ar تعلمنا_ar العديد_ar من_ar القصص_ar الخيالية_ar والعديد_ar من_ar الدروس_ar الأخلاقية_ar الهامة_ar التي_ar تؤثر_ar علينا_ar حتى_ar نهاية_ar حياتنا_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar في_ar المدرسة_ar ندرس_ar أشياء_ar أكبر_ar حول_ar العلوم_ar واللغات_ar ،_ar ولكن_ar بعد_ar المدرسة_ar نتعلم_ar من_ar والدينا_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar نقضي_ar معظم_ar وقتنا_ar في_ar المنزل_ar مع_ar أسرنا_ar مما_ar هو_ar عليه_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nأعتقد_ar أننا_ar عندما_ar نترك_ar المدرسة_ar ،_ar ربما_ar ننسى_ar أجزاء_ar من_ar الدروس_ar التي_ar نتعلمها_ar في_ar المدرسة_ar إذا_ar لم_ar نواجهها_ar في_ar الحياة_ar ،_ar ولكنني_ar أعتقد_ar بقوة_ar أننا_ar لن_ar ننسى_ar أبدا_ar ما_ar علمنا_ar آبائنا_ar لأننا_ar نستخدمه_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أعتقد_ar أنني_ar لن_ar أنسى_ar أبدا_ar ما_ar قاله_ar والدي_ar عن_ar كيفية_ar أن_ar تكون_ar ممتنة_ar للأشخاص_ar الآخرين_ar الذين_ar يساعدونني_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar أعتقد_ar تماما_ar الآباء_ar والأمهات_ar يحبون_ar أبنائهم_ar أو_ar بنات_ar دون_ar قيد_ar أو_ar شرط_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar حتى_ar عندما_ar نكبر_ar في_ar السن_ar ،_ar الزواج_ar ثم_ar لدينا_ar عائلاتنا_ar مع_ar الأزواج_ar والأطفال_ar ،_ar والآباء_ar دائما_ar تبقي_ar يراقبنا_ar ويساعدنا_ar على_ar إدراك_ar ما_ar هو_ar حق_ar وما_ar هو_ar خطأ_ar في_ar الحياة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لقد_ar تزوج_ar شقيقي_ar الأكبر_ar وعاش_ar بشكل_ar مستقل_ar لمدة_ar عامين_ar ولكن_ar عندما_ar يواجه_ar صعوبات_ar في_ar عمله_ar أو_ar حياته_ar ،_ar يعود_ar إلى_ar الوالدين_ar للالتقاء_ar بآبائنا_ar وطلب_ar المشورة_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar أعتقد_ar بقوة_ar أن_ar الآباء_ar هم_ar أفضل_ar معلمين_ar ._ar\nأنواع_ar مختلفة_ar من_ar المهام_ar تمنح_ar المزيد_ar من_ar الألوان_ar في_ar حياتنا_ar\nفي_ar عائلتي_ar ،_ar موضوع_ar الحجة_ar بين_ar والدي_ar وأمي_ar ينطوي_ar دائما_ar على_ar وظيفة_ar والدي_ar ._ar\nقبل_ar خمس_ar سنوات_ar ،_ar ترك_ar عمله_ar لمدة_ar 20_ar عاما_ar كمهندس_ar معماري_ar ،_ar وأصبح_ar رسام_ar المناظر_ar الطبيعية_ar ._ar\nفي_ar كل_ar مرة_ar سألته_ar لماذا_ar ،_ar وقال_ar انه_ar على_ar محمل_ar الجد_ar ،_ar \"_ar أنا_ar فعلت_ar ،_ar والقيام_ar بهذا_ar العمل_ar نفسه_ar لمدة_ar 20_ar عاما_ar ،_ar وأنا_ar حقا_ar أريد_ar أن_ar محاولة_ar بعض_ar مختلفة_ar ،_ar وهذا_ar هو_ar كل_ar شيء_ar \"_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar هناك_ar إنوميروس_ar سيعتبر_ar الناس_ar سخيفة_ar ويقولون_ar أن_ar نفس_ar المهمة_ar هي_ar معنى_ar العمل_ar ،_ar ولكن_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar وأنا_ar على_ar جانب_ar والدي_ar ._ar\nوقد_ar تكيف_ar معظم_ar العمال_ar للقيام_ar بالمهمة_ar نفسها_ar ._ar\nانها_ar تسمح_ar لنا_ar لتحقيق_ar المزيد_ar ._ar\nكطبيب_ar أسنان_ar موثوق_ar في_ar بلدي_ar ،_ar عملت_ar أمي_ar لمدة_ar 25_ar عاما_ar ._ar\nكرس_ar غاندي_ar حياته_ar كلها_ar للقتال_ar ضد_ar الحكومة_ar البريطانية_ar التي_ar حكمت_ar ويلهم_ar الحركات_ar من_ar أجل_ar الحقوق_ar المدنية_ar في_ar الهند_ar ،_ar وأخيرا_ar أصبح_ar والد_ar الأمة_ar ._ar\nهذه_ar الأمثلة_ar تجعل_ar من_ar الواضح_ar أن_ar الإنجاز_ar العظيم_ar يحتاج_ar إلى_ar شخص_ar حريص_ar على_ar مهمة_ar واحدة_ar لفترة_ar طويلة_ar ._ar\nبينما_ar عندما_ar يتعلق_ar الأمر_ar \"_ar أكثر_ar سعادة_ar \"_ar ،_ar نوع_ar مختلف_ar من_ar الوظائف_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar عاملا_ar مسؤولا_ar ._ar\nالقيام_ar بمهام_ar مختلفة_ar يجعل_ar الموظفين_ar وأرباب_ar العمل_ar أكثر_ar سعادة_ar ._ar\nالعمال_ar ،_ar الذين_ar يعملون_ar لشركة_ar عادية_ar أو_ar الصناعة_ar ،_ar وسوف_ar يكون_ar المرضى_ar من_ar نفس_ar المهام_ar يوما_ar بعد_ar يوم_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنها_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar على_ar دراية_ar بعملهم_ar ،_ar وتغيير_ar وظيفة_ar هو_ar ما_ar يخدم_ar أكثر_ar سعادة_ar ._ar\nإن_ar تغيير_ar نوع_ar العمل_ar سيكون_ar طازجا_ar ويستحث_ar إمكانياتهم_ar على_ar التكيف_ar مع_ar بيئة_ar جديدة_ar ،_ar والتي_ar ،_ar وفقا_ar لنظريات_ar علم_ar النفس_ar ،_ar يجعل_ar العمال_ar استرخاء_ar وأكثر_ar سعادة_ar ._ar\nلتعيين_ar مثال_ar آخر_ar ،_ar والنظر_ar في_ar كل_ar عامل_ar لديها_ar القدرة_ar على_ar القيام_ar عدة_ar أنواع_ar من_ar العمل_ar ،_ar وسوف_ar يكون_ar راضيا_ar أرباب_ar العمل_ar من_ar فوائد_ar توليد_ar ._ar\nوكلاهما_ar سيكون_ar سعيدا_ar لأن_ar تغيير_ar الوظيفة_ar ،_ar وليس_ar نفس_ar المهمة_ar يوما_ar بعد_ar يوم_ar ._ar\nأنواع_ar مختلفة_ar من_ar المهام_ar خلال_ar يوم_ar العمل_ar يجلب_ar المزيد_ar من_ar التحديات_ar ،_ar مما_ar يجعل_ar الحياة_ar الملونة_ar ._ar\nتماما_ar مثل_ar أغنية_ar ،_ar إذا_ar لم_ar يكن_ar لدي_ar تحدي_ar ،_ar الحياة_ar ستكون_ar زرقاء_ar ._ar\nوباعتبارنا_ar باحثا_ar في_ar الهندسة_ar ،_ar سأكون_ar بالتأكيد_ar بخيبة_ar أمل_ar للفشل_ar ،_ar وخرجت_ar من_ar أجل_ar تحديات_ar جديدة_ar ._ar\nتحديات_ar جديدة_ar من_ar مهام_ar مختلفة_ar مبالغ_ar أكثر_ar بكثير_ar من_ar المزيد_ar من_ar الأعمال_ar ،_ar وهذا_ar يعني_ar أيضا_ar من_ar خلال_ar التعامل_ar معها_ar ،_ar وسوف_ar تحصل_ar على_ar مزيد_ar من_ar المعرفة_ar والخبرة_ar ._ar\nكما_ar قول_ar الكاتب_ar الصيني_ar ،_ar هو_ar الجذور_ar لون_ar الحياة_ar ليس_ar في_ar إزهار_ar الكرز_ar الياباني_ar أو_ar ورقة_ar القيقب_ar الكندي_ar ،_ar ولكن_ar هناك_ar دائما_ar هناك_ar أشياء_ar جديدة_ar والتحدي_ar ._ar\nبعد_ar كل_ar شيء_ar ،_ar والقيام_ar نفس_ar المهمة_ar ليلا_ar ونهارا_ar الخادم_ar فقط_ar لزيادة_ar العبء_ar النفسي_ar لدينا_ar ،_ar وربط_ar مع_ar أنواع_ar مختلفة_ar من_ar العمل_ar هو_ar قادر_ar على_ar تعطينا_ar المزيد_ar من_ar الألوان_ar في_ar حياتنا_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar وأنا_ar معجب_ar خيار_ar والدي_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar نفس_ar المهمة_ar تعطينا_ar الفرص_ar لتكون_ar خبيرا_ar ،_ar مثل_ar أمي_ar ،_ar ما_ar زلت_ar متمسكا_ar بوجهة_ar نظر_ar قوية_ar بأن_ar أنواع_ar مختلفة_ar من_ar المهام_ar تمنح_ar المزيد_ar من_ar الألوان_ar في_ar حياتنا_ar ._ar\nمعرفة_ar ممتازة_ar أفضل_ar من_ar القدرة_ar على_ar اعتماد_ar نفسه_ar\nمع_ar التطور_ar السريع_ar للاقتصاد_ar ،_ar والجدل_ar من_ar شرط_ar عامل_ar جيد_ar هو_ar دائما_ar في_ar الأضواء_ar ._ar\nوهناك_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الناس_ar يقولون_ar القدرة_ar على_ar التكيف_ar مع_ar نفسه_ar إلى_ar بيئة_ar جديدة_ar أمر_ar ضروري_ar ،_ar لأنه_ar هو_ar مهارة_ar الاتصال_ar الأساسية_ar لعامل_ar جديد_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar هناك_ar شيء_ar واحد_ar فقط_ar سيكون_ar مفيدا_ar للشركة_ar ،_ar وليس_ar هناك_ar سوى_ar طريقة_ar واحدة_ar لتكون_ar عاملا_ar بارزا_ar ،_ar التي_ar تمتلك_ar معرفة_ar ممتازة_ar من_ar هذه_ar المهمة_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أنني_ar أعتقد_ar أن_ar معرفة_ar ممتازة_ar من_ar هذه_ar المهمة_ar ستكون_ar أكثر_ar أهمية_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar القدرة_ar على_ar التكيف_ar مع_ar البيئة_ar الجديدة_ar قد_ar ثبت_ar أنها_ar جزء_ar من_ar العمل_ar ._ar\nهذه_ar القدرة_ar هي_ar مفيدة_ar في_ar التواصل_ar مع_ar زملاء_ar العمل_ar الآخرين_ar ،_ar والتعاون_ar مع_ar غيرها_ar من_ar العمال_ar يحتاج_ar هذه_ar القدرة_ar أيضا_ar ._ar\nولكن_ar العمل_ar لوحده_ar هو_ar وظيفة_ar أطول_ar من_ar التواصل_ar ،_ar أي_ar أن_ar القدرة_ar على_ar التكيف_ar مع_ar بيئة_ar جديدة_ar قد_ar تكون_ar ضرورية_ar للعامل_ar الجديد_ar ،_ar ولكن_ar المعرفة_ar الممتازة_ar لهذه_ar الوظيفة_ar ستكون_ar مفيدة_ar حتى_ar إجازة_ar واحدة_ar ._ar\nوسوف_ar تستفيد_ar الشركة_ar من_ar كل_ar عامل_ar من_ar المعرفة_ar الممتازة_ar ._ar\nيتم_ar اختراع_ar التكنولوجيا_ar الأساسية_ar والأكثر_ar ربحية_ar لشركة_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar من_ar قبل_ar عامل_ar مع_ar المعرفة_ar الكمبيوتر_ar ممتازة_ar ،_ar وليس_ar عامل_ar مع_ar مهارة_ar التواصل_ar المتميز_ar ._ar\nاكتسبت_ar سمعة_ar عالية_ar وشعبية_ar الشركة_ar من_ar قبل_ar بعض_ar العمال_ar الرائعة_ar في_ar قسم_ar العلاقات_ar العامة_ar مع_ar مهارة_ar ممتازة_ar لنشر_ar هذه_ar الشركة_ar ._ar\nوبالتالي_ar فإن_ar الشركة_ar سوف_ar تكسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar وسمعة_ar من_ar هؤلاء_ar العمال_ar مع_ar معرفة_ar ممتازة_ar ._ar\nالموظفين_ar سوف_ar تحصل_ar على_ar مكافأة_ar من_ar الصعب_ar -_ar العمل_ar متابعة_ar معرفة_ar ممتازة_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar حياتنا_ar الدراسة_ar بأكملها_ar ،_ar الجامعية_ar والدراسات_ar العليا_ar ،_ar ونحافظ_ar على_ar التعلم_ar مع_ar الغرض_ar من_ar ممارسة_ar هذه_ar المعرفة_ar والخبرة_ar في_ar عملنا_ar ،_ar تماما_ar كما_ar قال_ar عالم_ar صيني_ar قديم_ar ،_ar جوهر_ar الدراسة_ar هو_ar الاستفادة_ar منه_ar ._ar\nبعد_ar أن_ar نحصل_ar على_ar وظيفة_ar ،_ar والوجهة_ar التي_ar نحافظ_ar على_ar تراكم_ar وجمع_ar المعرفة_ar هو_ar الجذور_ar ليس_ar في_ar الفجر_ar على_ar مديرنا_ar مع_ar القدرة_ar على_ar التكيف_ar مع_ar هذا_ar النوع_ar من_ar ثقافة_ar الأعمال_ar ،_ar ولكن_ar في_ar جعل_ar لنا_ar ممتازة_ar وكاملة_ar إتقان_ar هذه_ar المهمة_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar سوف_ar يكافأنا_ar بالفخر_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أننا_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar مكافأة_ar من_ar معرفة_ar ممتازة_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar أنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar أننا_ar يمكن_ar أن_ar تستخدم_ar القدرة_ar على_ar التكيف_ar مع_ar نفسه_ar في_ar بيئة_ar جديدة_ar ،_ar فإن_ar المعرفة_ar ممتازة_ar تكون_ar ذات_ar أهمية_ar أكبر_ar ._ar\nلأنه_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يستفيد_ar فقط_ar أرباب_ar العمل_ar لدينا_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar أنفسنا_ar سوف_ar يكافأ_ar ._ar\nهل_ar من_ar الضروري_ar للأطفال_ar أم_ar لا_ar ؟_ar\nتعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar ضروري_ar للأطفال_ar لتعزيز_ar قدرتهم_ar على_ar التعلم_ar ._ar\nما_ar إذا_ar كان_ar ينبغي_ar للأطفال_ar البدء_ar في_ar تعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar عند_ar بدء_ar المدرسة_ar أم_ar لا_ar قد_ar تكون_ar قضية_ar مثيرة_ar للجدل_ar ._ar\nيبدو_ar لي_ar أن_ar الطلاب_ar يجب_ar أن_ar تبدأ_ar تعلم_ar أنه_ar عندما_ar تبدأ_ar المدرسة_ar ._ar\nالتعلم_ar ليس_ar فقط_ar مساعدتهم_ar على_ar تحسين_ar عقولهم_ar وذكرياتهم_ar ،_ar ولكن_ar يمكن_ar أن_ar تمتد_ar رؤاهم_ar حول_ar البلدان_ar الأخرى_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar قدرة_ar التعلم_ar في_ar فترة_ar الطفولة_ar أقوى_ar من_ar فترات_ar الحياة_ar الأخرى_ar ._ar\nوبالتالي_ar الطلاب_ar في_ar بداية_ar تعليمهم_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar أسرع_ar وأسهل_ar في_ar مقارنة_ar لصغار_ar لفهم_ar لغة_ar أجنبية_ar ._ar\nيمكن_ar أن_ar نفهم_ar بسهولة_ar بنية_ar اللغة_ar وحفظ_ar المفردات_ar ._ar\nومن_ar غير_ar المشكوك_ar فيه_ar أن_ar استمرار_ar تعلم_ar المعرفة_ar في_ar مرحلة_ar الطفولة_ar هو_ar أكثر_ar من_ar فترة_ar حياة_ar أخرى_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar النظر_ar في_ar هذا_ar وكون_ar على_ar بينة_ar من_ar أن_ar الطلاب_ar ليس_ar لديهم_ar أي_ar مسؤولية_ar وصعوبة_ar أخرى_ar بالمقارنة_ar مع_ar شاب_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نستنتج_ar أن_ar هذا_ar الوقت_ar هو_ar أفضل_ar وقت_ar لتعلم_ar أي_ar لغة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar تعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar يساعد_ar الطلاب_ar بشكل_ar كبير_ar لفهم_ar ما_ar يحدث_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nوسوف_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar فهم_ar الثقافات_ar والأزياء_ar الأخرى_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar لهم_ar شعورا_ar من_ar القوة_ar على_ar التواصل_ar بشكل_ar أفضل_ar مع_ar أقرانهم_ar في_ar أجزاء_ar أخرى_ar من_ar العالم_ar ._ar\nإن_ar معرفة_ar الدول_ar الأخرى_ar ولغاتها_ar تؤدي_ar إلى_ar توسيع_ar رؤية_ar الطفل_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإنها_ar ستكون_ar قادرة_ar على_ar تطوير_ar شخصياتهم_ar والشعور_ar بالاعتماد_ar ._ar\nوبشكل_ar عام_ar ،_ar من_ar السهل_ar التمييز_ar بين_ar الطفل_ar الذي_ar له_ar لغتان_ar وطفل_ar له_ar لغته_ar الأم_ar فقط_ar مع_ar مقارنة_ar قدرته_ar على_ar التواصل_ar ،_ar وفهم_ar دراسات_ar أخرى_ar ،_ar وما_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar لتجد_ar لماذا_ar يجب_ar أن_ar يبدأ_ar الأطفال_ar تعلم_ar لغة_ar أجنبية_ar في_ar بداية_ar التعليم_ar ._ar\nفي_ar الحياة_ar الشخصية_ar ،_ar لدينا_ar بعض_ar المسؤوليات_ar تجاه_ar الآخرين_ar\nالناس_ar يجب_ar أن_ar تفعل_ar أشياء_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنها_ar لا_ar تستمتع_ar به_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar جزء_ar أساسي_ar من_ar الحياة_ar ._ar\nقد_ar تكون_ar هناك_ar أشياء_ar صغيرة_ar أو_ar كبيرة_ar ،_ar ولكن_ar في_ar النهاية_ar يجب_ar على_ar الناس_ar قبولها_ar ،_ar لأن_ar معظمهم_ar يتعلق_ar بالمسؤوليات_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar عن_ar طريق_ar فعل_ar الأشياء_ar يساعد_ar الناس_ar على_ar التعلم_ar عن_ar العيش_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المقال_ar ،_ar سوف_ar يتم_ar استكشاف_ar أسباب_ar لماذا_ar أوافق_ar على_ar أن_ar الناس_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar القيام_ar بأشياء_ar لا_ar يتمتعون_ar بها_ar القيام_ar به_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar إن_ar حياة_ar معظم_ar الناس_ar مليئة_ar بالمهام_ar التي_ar لا_ar يتمتعون_ar بها_ar ._ar\nفي_ar الحياة_ar الشخصية_ar ،_ar لدينا_ar بعض_ar المسؤوليات_ar تجاه_ar الآخرين_ar ،_ar ليس_ar هناك_ar من_ar يحب_ar كل_ar هذه_ar المسؤوليات_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الأعمال_ar المنزلية_ar صعبة_ar للغاية_ar بالنسبة_ar لي_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar زوجي_ar يساعدني_ar بعض_ar منهم_ar ،_ar ولكن_ar من_ar مسؤوليتي_ar ._ar\nأنا_ar حقا_ar لا_ar مثل_ar أي_ar منهم_ar ،_ar ولكن_ar يجب_ar أن_ar أفعل_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الحياة_ar المهنية_ar مليئة_ar بالمهام_ar التي_ar هي_ar أجزاء_ar ضرورية_ar من_ar الوظائف_ar ._ar\nلا_ar أحد_ar يحب_ar حضور_ar المؤتمرات_ar مملة_ar ،_ar أو_ar العمل_ar شخص_ar ليس_ar جيدا_ar في_ar أي_ar شخص_ar ._ar\nإنني_ar أكونتستانت_ar أسيستانت_ar في_ar إحدى_ar الجامعات_ar ،_ar وبوصفنا_ar أي_ar من_ar الوحدانية_ar في_ar بلدنا_ar لدينا_ar أستاذ_ar ليس_ar جيدا_ar في_ar العلاقات_ar الإنسانية_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar أسيستانز_ar لا_ar يتمتعون_ar بالتحدث_ar معه_ar عن_ar أي_ar حالة_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar علينا_ar اسأل_ar عن_ar مجاله_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar القيام_ar بشيء_ar لا_ar يستطيع_ar الفرد_ar التمتع_ar به_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar إلى_ar التمتع_ar ._ar\nالناس_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar يمكن_ar أن_ar يحضر_ar أي_ar أنشطة_ar من_ar خلال_ar الإصرار_ar على_ar أي_ar من_ar أصدقائهم_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنها_ar لا_ar تريد_ar حقا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أحد_ar أصدقائنا_ar يخبرون_ar زوجي_ar وأنا_ar عن_ar دورة_ar الرقص_ar التي_ar لا_ar نحبها_ar ._ar\nبعد_ar الإصرار_ar على_ar بعض_ar أصدقائنا_ar ،_ar حضرنا_ar ،_ar وحصلت_ar على_ar وقت_ar ممتع_ar حقا_ar ،_ar واصلنا_ar الدورة_ar حوالي_ar ستة_ar أشهر_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar معظم_ar أصدقائنا_ar غادر_ar الدورة_ar بعد_ar شهر_ar ._ar\nلا_ar أحد_ar لديه_ar حياة_ar مع_ar الكثير_ar من_ar المرح_ar ._ar هناك_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar أجزاء_ar غير_ar سارة_ar ومملة_ar التي_ar لا_ar يحب_ar من_ar قبل_ar أي_ar شخص_ar ،_ar ولكن_ar معظمهم_ar حول_ar المسؤوليات_ar التي_ar هي_ar جزء_ar من_ar يعيش_ar الفرد_ar ._ar\nيفضل_ar الشباب_ar على_ar المدة_ar التي_ar يجب_ar أن_ar يعيشوا_ar فيها_ar مع_ar والديهم_ar قبل_ar الخروج_ar\nومع_ar تقدم_ar الشباب_ar في_ar السن_ar ،_ar يميلون_ar إلى_ar السعي_ar إلى_ar مزيد_ar من_ar الحرية_ar ويريدون_ar العيش_ar بمفردهم_ar ._ar\nولكن_ar ،_ar مسألة_ar ما_ar هو_ar السن_ar المناسب_ar للشباب_ar لمغادرة_ar والديهم_ar والبدء_ar في_ar العيش_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar هو_ar مسألة_ar خلافية_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الشباب_ar يجب_ar أن_ar يعيشوا_ar مع_ar والديهم_ar لفترة_ar أطول_ar من_ar الزمن_ar ._ar\nالعيش_ar لوحدك_ar هو_ar التزام_ar مالي_ar ضخم_ar ._ar\nفي_ar سن_ar أصغر_ar الناس_ar أقل_ar عرضة_ar للحصول_ar على_ar وظيفة_ar عالية_ar الأجر_ar ،_ar لذلك_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar مهمة_ar صعبة_ar لدفع_ar ثمن_ar الإيجار_ar والطعام_ar والمرافق_ar وغيرها_ar من_ar النفقات_ar للحفاظ_ar على_ar نفسك_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar العيش_ar مع_ar الآباء_ar والأمهات_ar هو_ar خيار_ar حكيم_ar للبالغين_ar حتى_ar تحصل_ar على_ar السبق_ar في_ar حياتهم_ar المهنية_ar مع_ar دخل_ar معقول_ar ._ar\nميزة_ar أخرى_ar للعيش_ar مع_ar أولياء_ar الأمور_ar لفترة_ar أطول_ar من_ar الزمن_ar هو_ar تعزيز_ar الارتباط_ar العاطفي_ar معهم_ar ._ar\nالآباء_ar والأمهات_ar لديهم_ar نصيحة_ar قيمة_ar لأطفالهم_ar لأنها_ar تمر_ar من_ar خلال_ar التغييرات_ar في_ar حياتهم_ar الكبار_ar ._ar\nفالعيش_ar معا_ar يطور_ar بيئة_ar مناقشة_ar التغيرات_ar الفسيولوجية_ar والنفسية_ar للبالغين_ar وجها_ar لوجه_ar مع_ar والديهم_ar ._ar\nسوف_ar يشعر_ar الشباب_ar بالتردد_ar في_ar مناقشة_ar مثل_ar هذه_ar المشاكل_ar مع_ar والديهم_ar إذا_ar خرجوا_ar وعيشوا_ar بمفردهم_ar ،_ar وبالتالي_ar فقدوا_ar المدخلات_ar القيمة_ar لآبائهم_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar بعض_ar النقاد_ar قد_ar يجادلون_ar بأن_ar الشباب_ar الذين_ar يعيشون_ar مع_ar أولياء_ar الأمور_ar لن_ar يكون_ar حرا_ar في_ar فعل_ar ما_ar يريدون_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar معظم_ar الشباب_ar يميلون_ar إلى_ar اتخاذ_ar مزايا_ar لم_ar يسبق_ar لها_ar مثيل_ar من_ar الحرية_ar لديهم_ar ._ar\nانه_ar لامر_ar جيد_ar اذا_ar كان_ar العيش_ar مع_ar الوالدين_ar لا_ar يعطي_ar الحرية_ar للشباب_ar للحزب_ar طوال_ar الليل_ar ،_ar والدخان_ar أو_ar المخدرات_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الشباب_ar يجب_ar أن_ar تنظر_ar فقط_ar في_ar العيش_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar إلا_ar بعد_ar أن_ar يكونوا_ar متأكدين_ar من_ar أنها_ar يمكن_ar أن_ar تستمر_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar ._ar\nومن_ar غير_ar الحكمة_ar أن_ar تتاح_ar الفرصة_ar للعيش_ar مع_ar الآباء_ar والأمهات_ar لفترة_ar أطول_ar من_ar الوقت_ar لبعض_ar الأطراف_ar في_ar وقت_ar متأخر_ar من_ar الليل_ar أو_ar المخدرات_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar من_ar أجل_ar مواكبة_ar التغيرات_ar الفسيولوجية_ar والنفسية_ar في_ar حياة_ar الكبار_ar ،_ar لجعل_ar الحياة_ar المالية_ar أقل_ar نضالا_ar ومنع_ar نفسه_ar من_ar الهضبة_ar من_ar مسارها_ar المقدر_ar ،_ar من_ar المهم_ar للشباب_ar أن_ar يعيشوا_ar مع_ar والديهم_ar لفترة_ar أطول_ar من_ar الزمن_ar ._ar\nتأثير_ar التكنولوجيا_ar على_ar الناس_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar أصبحت_ar الأرض_ar وكأنها_ar قرية_ar صغيرة_ar ._ar\nوخلال_ar السنوات_ar المائة_ar الماضية_ar ،_ar تغيرت_ar طريقة_ar تعامل_ar غالبية_ar الناس_ar مع_ar بعضهم_ar البعض_ar بشكل_ar كبير_ar بسبب_ar التكنولوجيا_ar ._ar\nولكن_ar هناك_ar كمية_ar هائلة_ar من_ar النزاعات_ar سواء_ar كانت_ar إيجابية_ar أو_ar سلبية_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar كان_ar هذا_ar التطور_ar إيجابيا_ar للغاية_ar رغم_ar بعض_ar سلبياته_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar للبقاء_ar على_ar اتصال_ar مع_ar أحبائهم_ar في_ar أماكن_ar بعيدة_ar أصبح_ar من_ar السهل_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ._ar\nلقد_ar أحدثت_ar التكنولوجيا_ar ثورة_ar في_ar الطريقة_ar التي_ar نتواصل_ar بها_ar ،_ar وفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar من_ar الممكن_ar تقريبا_ar أن_ar نفعل_ar كل_ar شيء_ar بدون_ar تيت_ar ._ar\nعن_ar طريق_ar بعض_ar البرامج_ar مثل_ar سكايب_ar ،_ar مسن_ar ،_ar ال_ar واتساب_ar يمكننا_ar الحصول_ar على_ar اتصال_ar مع_ar الجميع_ar وقتما_ar تشاء_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar أوقات_ar سابقة_ar ،_ar لم_ar يترك_ar الناس_ar إلى_ar أماكن_ar بعيدة_ar ،_ar لأنها_ar يمكن_ar أن_ar تضيع_ar بسهولة_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar أيضا_ar واحد_ar واضح_ar يثبت_ar أن_ar تطوير_ar التكنولوجيا_ar كان_ar إيجابيا_ar للغاية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar من_ar خلال_ar بعض_ar أدوات_ar الاتصال_ar ،_ar أصبح_ar من_ar السهل_ar جدا_ar لتكوين_ar صداقات_ar جديدة_ar ._ar\nووفقا_ar للاحصاءات_ar ،_ar اجتمع_ar 40_ar ٪_ar من_ar الناس_ar حتى_ar شركاء_ar حياتهم_ar عبر_ar الإنترنت_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المعنى_ar ،_ar الإنترنت_ar هو_ar أداة_ar أساسية_ar للبقاء_ar على_ar اتصال_ar مع_ar القديم_ar وتكوين_ar صداقات_ar جديدة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الجانب_ar الآخر_ar من_ar العملة_ar هو_ar أنه_ar من_ar خلال_ar التواصل_ar عبر_ar الإنترنت_ar أو_ar الهاتف_ar ،_ar لا_ar يمكننا_ar التعبير_ar عن_ar أفكارنا_ar ومشاعرنا_ar تماما_ar ،_ar لأنه_ar خلال_ar مثل_ar هذه_ar المحادثات_ar ،_ar يمكن_ar لبعض_ar كلماتنا_ar أن_ar تجعل_ar إحساسا_ar مختلفا_ar تماما_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يتزايد_ar معدل_ar الطلاق_ar يوما_ar بعد_ar يوم_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أكرر_ar مرة_ar أخرى_ar موقفي_ar بأن_ar تطور_ar التكنولوجيا_ar أثر_ar على_ar وسائل_ar الاتصال_ar بين_ar الناس_ar بشكل_ar إيجابي_ar للغاية_ar من_ar خلال_ar جعله_ar أسهل_ar وأكثر_ar راحة_ar ._ar\nمزايا_ar وعيوب_ar آلات_ar بدلا_ar من_ar الإنسان_ar للقيام_ar بهذا_ar العمل_ar\nمسألة_ar ما_ar إذا_ar كان_ar استخدام_ar آلة_ar تجلب_ar العديد_ar من_ar المزايا_ar للمجتمع_ar هو_ar مصدر_ar قلق_ar كبير_ar لكثير_ar من_ar الناس_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar استخدام_ar الآلات_ar لديها_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar ،_ar ونحن_ar لا_ar يمكن_ar تجاهل_ar آثاره_ar السلبية_ar ._ar\nومما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar أن_ar الآلات_ar يمكن_ar أن_ar يحقق_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar ._ar\nلشيء_ar واحد_ar ،_ar والآلات_ar هي_ar أكثر_ar فعالية_ar من_ar الإنسان_ar ._ar\nليس_ar مثل_ar الإنسان_ar ،_ar آلات_ar لا_ar تحتاج_ar بقية_ar ،_ar مما_ar يعني_ar أنها_ar يمكن_ar أن_ar تعمل_ar طالما_ar أرباب_ar العمل_ar يريدون_ar وإنتاج_ar منتجات_ar ذات_ar جودة_ar عالية_ar باستمرار_ar دون_ar أي_ar أخطاء_ar ._ar\nلآخر_ar ،_ar باستخدام_ar آلات_ar يمكن_ar أن_ar ينقذ_ar المال_ar الشركة_ar ._ar\nلأن_ar الآلات_ar لا_ar تطلب_ar أبدا_ar راتب_ar ،_ar أكثر_ar من_ar -_ar أجر_ar الوقت_ar أو_ar المعاش_ar ،_ar لذلك_ar أرباب_ar العمل_ar لا_ar تحتاج_ar إلى_ar إنفاق_ar المال_ar على_ar رفاه_ar الموظف_ar ._ar\nتحتاج_ar الشركة_ar فقط_ar بعض_ar الفنيين_ar للتأكد_ar من_ar آلات_ar تعمل_ar على_ar المسار_ar الصحيح_ar أو_ar استبدال_ar بعض_ar جزء_ar عندما_ar آلات_ar لا_ar تعمل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar إهمال_ar مساوئ_ar الآلات_ar التي_ar تجلب_ar لنا_ar من_ar قبل_ar الناس_ar ._ar\nلتبدأ_ar ،_ar بسبب_ar واسعة_ar من_ar استخدام_ar الآلات_ar ،_ar وكثير_ar من_ar الناس_ar فقدان_ar وظيفتهم_ar ._ar\nولا_ar سيما_ar في_ar البلدان_ar السكانية_ar الكبيرة_ar ،_ar فإن_ar ارتفاع_ar معدلات_ar البطالة_ar قد_ar يسبب_ar الجريمة_ar وعدم_ar الاستقرار_ar الاجتماعي_ar ._ar\nوبصرف_ar النظر_ar عن_ar هذا_ar ،_ar واستخدام_ar الآلات_ar هي_ar أيضا_ar تسبب_ar تلوث_ar خطير_ar وتبديد_ar الطاقة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar الناس_ar يفضلون_ar استخدام_ar طبق_ar -_ar غسالة_ar لغسل_ar الأطباق_ar والأطباق_ar بدلا_ar من_ar غسل_ar اليدين_ar ._ar\nولكنهم_ar لا_ar يعرفون_ar أن_ar مقارنة_ar مع_ar غسل_ar اليد_ar طبق_ar -_ar غسالة_ar تستهلك_ar ما_ar لا_ar يقل_ar عن_ar 2_ar مرات_ar الماء_ar والكهرباء_ar لغسل_ar هذه_ar أدوات_ar المائدة_ar ._ar\nكما_ar يمكنك_ar أن_ar تتخيل_ar ،_ar إذا_ar الآلاف_ar من_ar الأسر_ar استخدام_ar طبق_ar -_ar الغسالات_ar ،_ar وكم_ar من_ar المياه_ar وكم_ar من_ar الكهرباء_ar سوف_ar تضيع_ar !_ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أننا_ar لا_ar نستطيع_ar أن_ar ننكر_ar الآلات_ar تلعب_ar دورا_ar حيويا_ar في_ar الناس_ar الذين_ar يعيشون_ar والعمل_ar ،_ar والمشاكل_ar التي_ar تفرضها_ar الآلات_ar يجب_ar أن_ar توجه_ar المزيد_ar من_ar الانتباه_ar أيضا_ar ._ar\nهل_ar تعمل_ar النساء_ar المتزوجات_ar عادة_ar ؟_ar\nلماذا_ar ولماذا_ar لا_ar ؟_ar\nوأعتقد_ar شخصيا_ar أن_ar للمرأة_ar المتزوجة_ar الحق_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar في_ar شغل_ar وظائف_ar مثل_ar الرجل_ar عندما_ar يتم_ar القضاء_ar على_ar التمييز_ar في_ar العمل_ar على_ar أساس_ar نوع_ar الجنس_ar بشكل_ar كبير_ar ._ar\nالعمل_ar خارج_ar المنزل_ar سوف_ar يجلب_ar الكثير_ar من_ar الفوائد_ar لكل_ar من_ar المرأة_ar المتزوجة_ar وأسرهم_ar ._ar\nوسوف_ar أذكر_ar بعض_ar الأسباب_ar الأساسية_ar كما_ar يلي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الدخل_ar الإضافي_ar الذي_ar تحصل_ar عليه_ar المرأة_ar سيسهم_ar في_ar نفقات_ar أسرتهن_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar تولي_ar وظيفة_ar ،_ar يمكن_ar للزوجة_ar كسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar لدعم_ar حياتها_ar الأسرية_ar ._ar\nوهذا_ar ضروري_ar حقا_ar في_ar حالات_ar راتب_ar زوجها_ar المنخفض_ar وصعوبة_ar الحصول_ar على_ar وظيفة_ar جيدة_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar من_ar الممارسة_ar العادية_ar أن_ar تكون_ar النساء_ar مساعدات_ar في_ar كسب_ar المال_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar العمل_ar خارج_ar المنزل_ar يخلق_ar فرصا_ar للمرأة_ar المتزوجة_ar للاتصال_ar بالعالم_ar الخارجي_ar ،_ar وتعزيز_ar طابعها_ar وإظهار_ar قدرتها_ar ._ar\nوهذه_ar الأمور_ar بدورها_ar تجعلها_ar أكثر_ar ثقة_ar واستقلال_ar ._ar\nوستشكل_ar هؤلاء_ar النساء_ar مثالا_ar جيدا_ar لأطفالهن_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar لا_ar شك_ar في_ar أنها_ar تؤدي_ar أدوارا_ar كأم_ar وزوجة_ar أفضل_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar هناك_ar في_ar الوقت_ar الراهن_ar العديد_ar من_ar الظروف_ar الداعمة_ar التي_ar تساعد_ar المرأة_ar على_ar تحقيق_ar التوازن_ar بين_ar الأعمال_ar المنزلية_ar والعمل_ar ._ar\nوإلى_ar جانب_ar السياسات_ar المتعلقة_ar بالأسر_ar المحدودة_ar وتقاسم_ar أزواجهن_ar في_ar الأعمال_ar المنزلية_ar ،_ar فإن_ar العديد_ar من_ar أرباب_ar العمل_ar مستعدون_ar لتقديم_ar وظائف_ar جزئية_ar للنساء_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar يحتاج_ar منزل_ar منظم_ar جيدا_ar إلى_ar وجود_ar ربة_ar منزل_ar طوال_ar اليوم_ar ،_ar ويمكن_ar للمرأة_ar المتزوجة_ar الذهاب_ar إلى_ar العمل_ar من_ar أجل_ar التمتع_ar بالحياة_ar العملية_ar خارج_ar المنزل_ar ._ar\nسؤال_ar حول_ar تأثير_ar التغطية_ar الإعلامية_ar للمشاهير_ar\nاليوم_ar ،_ar يبدو_ar أن_ar المشاهير_ar تسليط_ar الضوء_ar على_ar وسائل_ar الإعلام_ar ._ar\nوتكرس_ar نصف_ar التغطية_ar الإخبارية_ar على_ar شاشات_ar التلفزيون_ar والإنترنت_ar للقيل_ar والقال_ar المشاهير_ar ._ar\nليس_ar من_ar المستغرب_ar أن_ar العديد_ar من_ar الناس_ar يشعرون_ar بالقلق_ar من_ar أن_ar هذا_ar الاهتمام_ar للشعب_ar الشهير_ar له_ar تأثير_ar عليهم_ar ،_ar وخاصة_ar على_ar أطفالهم_ar ._ar\nسيقارن_ar هذا_ar المقال_ar النتائج_ar السلبية_ar والإيجابية_ar لهذا_ar التأثير_ar على_ar الرضع_ar ._ar\nالشهرة_ar هي_ar مسؤولية_ar كبيرة_ar للجمهور_ar كما_ar المعجبين_ar بهم_ar حساسة_ar جدا_ar لأية_ar أعمال_ar من_ar أصنامهم_ar ._ar\nفضائح_ar المشاهير_ar والثرثرة_ar يمكن_ar أن_ar تصل_ar بسرعة_ar إلى_ar الجمهور_ar الذي_ar ينظر_ar إليه_ar سلبا_ar جدا_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أن_ar المشاهير_ar الذين_ar تلقوا_ar اهتماما_ar للإفراط_ar في_ar استخدام_ar المخدرات_ar أو_ar الكحول_ar من_ar المرجح_ar أن_ar تحصل_ar على_ar عار_ar العامة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar قد_ar يرى_ar الأطفال_ar أن_ar هذا_ar السلوك_ar لا_ar غنى_ar عنه_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يبدو_ar أن_ar التغطية_ar الإخبارية_ar الكثيرة_ar للأشخاص_ar المشهورين_ar تؤثر_ar سلبا_ar على_ar اختيار_ar الأطفال_ar لمهنهم_ar المستقبلية_ar ._ar\nكما_ar أظهرت_ar الدراسات_ar الاستقصائية_ar الأخيرة_ar ،_ar مستوحاة_ar من_ar الشهرة_ar والثروة_ar ،_ar والأطفال_ar الآن_ar يفضلون_ar أكثر_ar لتصبح_ar الممثل_ar /_ar الممثلة_ar أو_ar نجم_ar الرياضية_ar مما_ar كانت_ar عليه_ar في_ar الماضي_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar المدارس_ar لإعداد_ar ما_ar يسمى_ar النجوم_ar والإعلانات_ar المختلفة_ar عن_ar الناس_ar الشهيرة_ar قد_ar تضليل_ar مع_ar حقيقة_ar أن_ar هذه_ar المهنة_ar مطلوبة_ar للغاية_ar وسهلة_ar الوصول_ar إليها_ar ._ar\nوهذا_ar قد_ar يخلط_ar بين_ar الأطفال_ar الذين_ar لا_ar ينبغي_ar لهم_ar أن_ar يختاروا_ar عملهم_ar في_ar المستقبل_ar بسبب_ar تأثير_ar وسائط_ar الإعلام_ar ،_ar بل_ar على_ar أساس_ar مصالحهم_ar الخاصة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar الآباء_ar أكثر_ar قلقا_ar حول_ar مواقف_ar أطفالهم_ar من_ar '_ar عبادة_ar المشاهير_ar '_ar ._ar\nوعليهم_ar أن_ar يعلموا_ar أطفالهم_ar كيف_ar يميزون_ar نجوم_ar القصور_ar عن_ar الموهوبين_ar حقا_ar وأن_ar يضعوا_ar الأولويات_ar الصحيحة_ar في_ar الحياة_ar ._ar\nالأشكال_ar الحديثة_ar للاتصال_ar ؛_ar \"_ar إلكتروني_ar إلكتروني_ar \"_ar\nومما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar أن_ar حركة_ar الأشكال_ar الحديثة_ar للاتصال_ar قد_ar تغيرت_ar بشكل_ar أفضل_ar ،_ar مما_ar يساعد_ar الناس_ar على_ar التفاعل_ar مع_ar الآخرين_ar ،_ar مثل_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والرسائل_ar دون_ar تحديد_ar الوقت_ar ._ar\nوأنا_ar أتفق_ar تماما_ar على_ar أن_ar استخدام_ar هذه_ar الأجهزة_ar الناعمة_ar قد_ar قطع_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar يحتاج_ar الناس_ar لرؤية_ar مع_ar أقاربهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فقد_ar كان_ar لها_ar بعض_ar العوائق_ar على_ar حياتهم_ar الاجتماعية_ar ._ar\nيشار_ar إلى_ar المجتمعات_ar نمط_ar الحياة_ar ،_ar فإنها_ar تستخدم_ar باستمرار_ar هذه_ar الأنواع_ar من_ar إلكتروني_ar إلكتروني_ar لجعل_ar الزمالة_ar أو_ar مجرد_ar مواصلة_ar ما_ar لديهم_ar بالفعل_ar ._ar\nالوضوح_ar ،_ar هناك_ar طرق_ar أخرى_ar مثل_ar وسائل_ar الاعلام_ar الاجتماعية_ar التي_ar يمكن_ar استخدامها_ar لاستخدامها_ar لرفاقهم_ar مثل_ar تويتر_ar والفيسبوك_ar ،_ar أيضا_ar جعل_ar الاتصالات_ar تصبح_ar ممكنة_ar ولا_ar حدود_ar لها_ar من_ar الزمن_ar ._ar\nمنظور_ar آخر_ar ،_ar وذلك_ar باستخدام_ar هذه_ar المرافق_ar قد_ar أثرت_ar مستخدمى_ar الانترنت_ar للحفاظ_ar على_ar أنفسهم_ar تصبح_ar غير_ar قابلة_ar للالتصاق_ar ._ar\nتسببت_ar في_ar اجتياحها_ar من_ar الجو_ar الظاهري_ar ،_ar حتى_ar أنها_ar لا_ar تفعل_ar الكثير_ar من_ar التفاعلات_ar الاجتماعية_ar الاجتماعية_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nجعلت_ar نتيجة_ar هذه_ar الحالة_ar بعض_ar الناس_ar المهوس_ar ،_ar والكثير_ar من_ar استخدام_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والرسائل_ar ،_ar من_ar دون_ar اتصالات_ar مباشرة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar كان_ar الناس_ar لديهم_ar التفكير_ar الخاص_ar للحفاظ_ar على_ar اتصال_ar مع_ar أصدقائهم_ar كعلاقة_ar جيدة_ar ،_ar وتلبية_ar لهم_ar والتحدث_ar وجها_ar لوجه_ar مباشرة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أنا_ar اعترف_ar وبوافق_ar واعترف_ar بقوة_ar أن_ar مزايا_ar البريد_ar الإلكتروني_ar والرسائل_ar قد_ar خفضت_ar كمية_ar من_ar وقتنا_ar للتواصل_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar نحن_ar بحاجة_ar للتأكد_ar من_ar التجمع_ar الحقيقي_ar مع_ar زميلنا_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يخلق_ar الناس_ar إحساسا_ar بالعمل_ar المشترك_ar في_ar أطفالهم_ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar الأطفال_ar لديهم_ar عقول_ar بريئة_ar ،_ar وهم_ar يحتاجون_ar إلى_ar توجيه_ar مناسب_ar في_ar وقت_ar محدد_ar لجعلهم_ar يفهمون_ar قيمة_ar الحياة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أنه_ar من_ar الأفضل_ar لجعلها_ar قادرة_ar على_ar المنافسة_ar ،_ar في_ar حين_ar يعتقد_ar البعض_ar لجعلها_ar مشتركة_ar -_ar المنطوق_ar ._ar\nكل_ar من_ar هذه_ar العوامل_ar لها_ar قيمها_ar الخاصة_ar ،_ar وقد_ar نوقشت_ar بالتفصيل_ar أدناه_ar :_ar الأطفال_ar التنافسيون_ar أكثر_ar عرضة_ar لتكون_ar واثقة_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar للتعامل_ar مع_ar الحالات_ar بشكل_ar مستقل_ar ._ar\nوينشأ_ar هذا_ar العامل_ar في_ar البداية_ar عن_ar المدرسة_ar ،_ar حيث_ar يشجع_ar المعلم_ar الطالب_ar على_ar الشعور_ar بقدر_ar أكبر_ar من_ar التنافسية_ar من_ar خلال_ar نظام_ar الدرجات_ar ،_ar وهذا_ar هو_ar المكان_ar الذي_ar يحاول_ar الأطفال_ar فيه_ar الحصول_ar على_ar القمة_ar من_ar خلال_ar تسجيل_ar أعلى_ar الدرجات_ar ._ar\nوهذا_ar العامل_ar سيؤدي_ar بهم_ar إلى_ar أن_ar يكونوا_ar ناجحين_ar في_ar حياتهم_ar إلى_ar الأمام_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar تقييدها_ar في_ar نواح_ar كثيرة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تركز_ar الشركات_ar متعددة_ar الجنسيات_ar بشكل_ar رئيسي_ar على_ar عمل_ar فريق_ar ،_ar وسيكون_ar الشخص_ar ذو_ar العقل_ar التنافسي_ar يواجه_ar صعوبة_ar في_ar إدارة_ar الوضع_ar مع_ar الفريق_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أولئك_ar الذين_ar يرغبون_ar في_ar خلق_ar شعور_ar من_ar التعاون_ar في_ar العملية_ar في_ar أطفالهم_ar هو_ar رمز_ar أنهم_ar يريدون_ar جعلها_ar معقولة_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar في_ar حياتهم_ar المقبلة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنها_ar لن_ar يكون_ar لها_ar وتيرة_ar وحريصة_ar على_ar الحصول_ar على_ar القمة_ar كما_ar يفعل_ar المنافسين_ar ،_ar ولكن_ar لديهم_ar فن_ar إدارة_ar حالات_ar مختلفة_ar من_ar الحياة_ar مع_ar مساعدة_ar من_ar فريق_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الأطفال_ar تنافسية_ar سيكون_ar أكثر_ar ذكاء_ar بكثير_ar وأسرع_ar من_ar الطفل_ar المشارك_ar في_ar المنطوق_ar في_ar المستوى_ar الأولي_ar ،_ar لكنها_ar لن_ar تساعدهم_ar على_ar أن_ar يكون_ar على_ar طريق_ar النجاح_ar على_ar المدى_ar الطويل_ar ._ar بينما_ar على_ar العكس_ar من_ar ذلك_ar ،_ar سوف_ar يكون_ar الطفل_ar المشارك_ar المنطوق_ar إمكانية_ar هيكلة_ar وتنفيذ_ar أفكار_ar جديدة_ar ومبتكرة_ar بمساعدة_ar فريق_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar إن_ar الناس_ar ينبغي_ar أن_ar يخلقوا_ar إحساسا_ar بالعمل_ar المشترك_ar في_ar أطفالهم_ar لجعلهم_ar يشعرون_ar بمزيد_ar من_ar الإنجاز_ar في_ar الحياة_ar ._ar\nتغير_ar الرجل_ar للإنسان_ar التفاعل_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar أنظمة_ar الاتصالات_ar المستخدمة_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar ._ar\nومع_ar تطور_ar التكنولوجيا_ar ،_ar فإن_ar لها_ar تأثيرات_ar سلبية_ar في_ar العديد_ar من_ar النواحي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar أتفق_ar بشدة_ar مع_ar أن_ar التكنولوجيا_ar لها_ar آثار_ar إيجابية_ar كبيرة_ar على_ar العلاقات_ar بين_ar الناس_ar ._ar\nوالميزة_ar الرئيسية_ar هي_ar أن_ar التكنولوجيا_ar مكنت_ar الناس_ar من_ar البقاء_ar على_ar اتصال_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar بشكل_ar وثيق_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar الجمهور_ar استخدام_ar الإنترنت_ar أو_ar الهواتف_ar الذكية_ar لتبادل_ar المعلومات_ar لبعضها_ar البعض_ar في_ar مواقف_ar مختلفة_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar استخدام_ar الحروف_ar والتكنولوجيا_ar المتقدمة_ar ليس_ar فقط_ar يعطينا_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar الفراغ_ar ولكن_ar أيضا_ar مريحة_ar وفعالة_ar ._ar\nأكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar حتى_ar لو_ar كان_ar أفراد_ar الأسرة_ar الذين_ar هم_ar في_ar بلدان_ar مختلفة_ar ،_ar فإنها_ar أيضا_ar يمكن_ar استخدام_ar الإنترنت_ar لربط_ar بعضها_ar البعض_ar ،_ar وخاصة_ar على_ar الرغم_ar من_ar الصور_ar أو_ar أشرطة_ar الفيديو_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar يشعر_ar وثيق_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar التكنولوجيا_ar ضرورية_ar أيضا_ar للطلاب_ar ،_ar ويعيشون_ar في_ar المناطق_ar النائية_ar ،_ar وتقاسم_ar الموارد_ar الطبيعية_ar القيمة_ar مع_ar الأصدقاء_ar ._ar\nوثمة_ar مسألة_ar أخرى_ar تتمثل_ar في_ar أن_ar التكنولوجيا_ar ،_ar في_ar التحديث_ar المتسارع_ar للعلوم_ar والتكنولوجيا_ar ،_ar تتيح_ar الفرص_ar للناس_ar لإقامة_ar الشبكة_ar الاجتماعية_ar ._ar\nفي_ar الماضي_ar ،_ar قد_ar يكون_ar الناس_ar أصدقاء_ar القلم_ar في_ar بلدان_ar أخرى_ar ،_ar ولكن_ar الآن_ar ،_ar وذلك_ar بفضل_ar مواقع_ar الشبكات_ar الاجتماعية_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar بسهولة_ar للعثور_ar على_ar شخص_ar لديه_ar مصالح_ar مماثلة_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar الاتصال_ar مع_ar الأصدقاء_ar الذين_ar لم_ar يكونوا_ar على_ar اتصال_ar لفترة_ar طويلة_ar باستخدام_ar الإنترنت_ar ._ar\nوبهذه_ar الطريقة_ar ،_ar التكنولوجيا_ar مفيدة_ar للبشرية_ar تطوير_ar علاقات_ar إيجابية_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإنني_ar أتفق_ar مع_ar أن_ar للتكنولوجيا_ar آثارا_ar مثلى_ar على_ar تفاعل_ar الناس_ar ،_ar لأنها_ar تساعد_ar الناس_ar العاديين_ar على_ar تكوين_ar صداقات_ar جديدة_ar والحفاظ_ar على_ar العلاقات_ar ._ar\nالشعور_ar بالتعاون_ar\nفي_ar النظام_ar التعليمي_ar الحالي_ar هناك_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar المسابقات_ar في_ar المجال_ar الأكاديمي_ar والمنطقة_ar الرياضية_ar للأطفال_ar لحضور_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تحفز_ar إرادة_ar الأطفال_ar على_ar التعلم_ar وتحقيق_ar أفضل_ar منهم_ar ،_ar وأيضا_ar أن_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar تعليمهم_ar مهارة_ar العمل_ar الجماعي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يعتقد_ar بعض_ar الناس_ar أنه_ar من_ar الأفضل_ar جعل_ar الأطفال_ar قادرين_ar على_ar المنافسة_ar من_ar التعاونية_ar ،_ar كل_ar من_ar القيم_ar لها_ar حججها_ar ._ar\nوهناك_ar شعور_ar قوي_ar بالمنافسة_ar يساعد_ar الأطفال_ar الذين_ar يحثون_ar على_ar التعلم_ar أو_ar ممارسة_ar لكونهم_ar الأفضل_ar بين_ar أقرانهم_ar ،_ar وينشأ_ar هذا_ar العامل_ar في_ar البداية_ar من_ar المدارس_ar وأولياء_ar الأمور_ar ،_ar لتشجيع_ar الأطفال_ar على_ar الحصول_ar على_ar أعلى_ar الدرجات_ar من_ar خلال_ar نظام_ar الدرجات_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الطفل_ar التنافسي_ar عادة_ar ما_ar يكون_ar أكثر_ar دوافع_ar لتحقيق_ar هدف_ar أو_ar مواجهة_ar صعوبات_ar بشكل_ar مستقل_ar ،_ar ولكن_ar من_ar المخاطرة_ar أيضا_ar أن_ar الأطفال_ar أصبحت_ar قادرة_ar على_ar المنافسة_ar للغاية_ar للتعاون_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nإن_ar كونها_ar تنافسية_ar تؤدي_ar بهم_ar إلى_ar النجاح_ar ،_ar ولكن_ar يمكن_ar أيضا_ar تقييدها_ar بطرق_ar عديدة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قد_ar يكون_ar من_ar الصعب_ar على_ar شخص_ar تنافسي_ar أن_ar يتعامل_ar أو_ar يدير_ar في_ar مشروع_ar عمل_ar فريق_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar التعاون_ar هو_ar أيضا_ar نوعية_ar أساسية_ar للأطفال_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar الأنشطة_ar المدرسية_ar أو_ar في_ar المجتمعات_ar المحلية_ar ._ar\nوجود_ar روح_ar تعاون_ar جيد_ar يساعد_ar الأطفال_ar على_ar التواصل_ar والحصول_ar على_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar الآخرين_ar ،_ar مما_ar يعطيهم_ar المزيد_ar من_ar إمكانية_ar لحل_ar المشاكل_ar أو_ar لتحقيق_ar هدف_ar بسهولة_ar من_ar خلال_ar العمل_ar كفريق_ar واحد_ar ._ar\nبعد_ar كل_ar شيء_ar ،_ar في_ar المجتمع_ar ،_ar هناك_ar بالكاد_ar أي_ar شخص_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar إنجازا_ar كبيرا_ar من_ar قبل_ar نفسه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar المطربين_ar الشهيرة_ar أو_ar نجوم_ar السينما_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar مواهبهم_ar لجعلها_ar ناجحة_ar ،_ar وهناك_ar دائما_ar فريق_ar لإدارة_ar الأعمال_ar أو_ar التعامل_ar مع_ar الأشياء_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الطفل_ar التنافسي_ar سيكون_ar لديه_ar المزيد_ar من_ar التحفيز_ar والمنظور_ar الذي_ar يؤدي_ar بهم_ar إلى_ar النجاح_ar ،_ar لكنه_ar لن_ar يساعدهم_ar كثيرا_ar بمجرد_ar دخولهم_ar إلى_ar المجتمع_ar أو_ar الشركة_ar التي_ar تتطلب_ar المزيد_ar عن_ar مهارة_ar فريق_ar العمل_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar إن_ar المدارس_ar والكبار_ar ينبغي_ar أن_ar تضع_ar شعورا_ar بالتعاون_ar بين_ar الأطفال_ar لجعلهم_ar بالغين_ar مفيدين_ar سواء_ar في_ar المجتمع_ar أو_ar المجتمع_ar ._ar\nناقش_ar كل_ar من_ar الأذى_ar وخير_ar الإعلان_ar وإعطاء_ar رأيك_ar\nفي_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar مع_ar مساعدة_ar من_ar الإعلان_ar ،_ar والناس_ar بسهولة_ar شراء_ar أفضل_ar المنتجات_ar مع_ar معلومات_ar مفصلة_ar والتعليمات_ar لمتطلباتهم_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يدعون_ar أن_ar مزايا_ar الإعلان_ar تفوق_ar المزايا_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar الإعلان_ar جلب_ar المزيد_ar من_ar الفوائد_ar من_ar الأضرار_ar التي_ar لحقت_ar حياتنا_ar ._ar\nفمن_ar ناحية_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أن_ar معظم_ar الإعلانات_ar مبالغة_ar في_ar جودة_ar منتجاتها_ar التي_ar غالبا_ar ما_ar تتجاهل_ar بعض_ar الآثار_ar السلبية_ar لما_ar تبيعه_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يتم_ar الإعلان_ar عن_ar جميع_ar الأشياء_ar كما_ar أفضل_ar منها_ar ينتج_ar في_ar مربكة_ar للمستخدمين_ar في_ar اختيار_ar السلع_ar الأكثر_ar ملاءمة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يتم_ar الإعلان_ar عن_ar بعض_ar أنواع_ar الشامبو_ar ،_ar وهي_ar سونسيلك_ar ،_ar كلير_ar ،_ar دوف_ar باعتبارها_ar عناصر_ar سحرية_ar لإعادة_ar الشعر_ar المصاب_ar مع_ar عدد_ar من_ar الفوائد_ar الأخرى_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الحقيقة_ar هي_ar أن_ar ليس_ar كل_ar العملاء_ar راضون_ar عن_ar ما_ar اشتروا_ar تحت_ar مقدمة_ar من_ar الإعلان_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar إنكاره_ar حقيقة_ar أن_ar سوق_ar الإعلانات_ar يعطي_ar الكثير_ar من_ar فرص_ar العمل_ar من_ar المنتجين_ar والكتاب_ar لنماذج_ar والمصورين_ar لجميع_ar الناس_ar طالما_ar مؤهلاتهم_ar التكيف_ar مع_ar المطالب_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar الإعلان_ar يتيح_ar لدعم_ar المستخدمين_ar في_ar اعتادوا_ar على_ar الشركات_ar ومعرفة_ar بدقة_ar البنود_ar التي_ar تباع_ar من_ar هؤلاء_ar المنتجين_ar ._ar\nخذ_ar كوكا_ar الكولا_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar هذه_ar الشركة_ar الشرب_ar جيدا_ar -_ar المعروفة_ar باسم_ar واحدة_ar من_ar الشركات_ar استثمرت_ar جزءا_ar كبيرا_ar من_ar أموالهم_ar في_ar الإعلان_ar ._ar\nلا_ar عجب_ar لماذا_ar يصبح_ar هذا_ar العنوان_ar الشرب_ar أكثر_ar وأكثر_ar دراية_ar العملاء_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar الإعلان_ar عبر_ar الإنترنت_ar هو_ar واحد_ar من_ar أسهل_ar النهج_ar بسبب_ar مكاسبها_ar المحتملة_ar مثل_ar تكلفة_ar أرخص_ar ،_ar والراحة_ar وسهولة_ar الرصد_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar كل_ar شيء_ar له_ar مكاسب_ar وخسائر_ar خاصة_ar والإعلان_ar ليست_ar استثناء_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar سيكون_ar الإعلان_ar أفضل_ar إذا_ar كان_ar المنتجون_ar والمعلنون_ar أكثر_ar صدقا_ar في_ar إنتاج_ar الإعلانات_ar لإعطاء_ar الناس_ar نظرة_ar عامة_ar على_ar منتج_ar واحد_ar ._ar\nارتفاع_ar مبلغ_ar المال_ar للفنان_ar الحديث_ar\nمبلغ_ar المال_ar الذي_ar يكسبه_ar الناس_ar أحيانا_ar غير_ar عادل_ar ._ar\nفي_ar مجال_ar الفن_ar ،_ar قد_ar يحصل_ar الفنان_ar الحديث_ar على_ar راتب_ar رفيع_ar لإبداعهم_ar الإبداعي_ar بينما_ar يجب_ar على_ar العمال_ar أن_ar يكسروا_ar عظمهم_ar لسنوات_ar للحصول_ar على_ar مبلغ_ar مماثل_ar من_ar المال_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يرون_ar أن_ar على_ar الحكومة_ar أن_ar تتحمل_ar مسؤولية_ar هذه_ar الحالة_ar غير_ar العادلة_ar ،_ar فإن_ar النقاد_ar ضد_ar هذا_ar الرأي_ar ._ar\nوأوافق_ar على_ar أنه_ar في_ar هذه_ar المناسبة_ar لا_ar تمنح_ar الحكومة_ar حق_ar التسليم_ar ._ar\nالكفاءة_ar يجلب_ar الكمال_ar من_ar حيث_ar العمل_ar الفني_ar ._ar\nصحيح_ar في_ar حين_ar أن_ar الفنانين_ar الحديثين_ar الذين_ar ينفذون_ar أفكارهم_ar الإبداعية_ar على_ar خلق_ar قيمة_ar عالية_ar تدفع_ar مع_ar مبلغ_ar هائل_ar من_ar قبل_ar جامع_ar الفن_ar ._ar\nكما_ar أن_ar المبلغ_ar المرتفع_ar الذي_ar يتلقاه_ar الفنانون_ar الحديثون_ar يرتبط_ar بالجودة_ar بدلا_ar من_ar الكمية_ar ومواهبهم_ar النادرة_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمنح_ar معبد_ar بوذا_ar البالغ_ar طوله_ar 15_ar سنتيمترا_ar المصنوع_ar باليد_ar مرات_ar مقارنة_ar بإنتاج_ar المصنع_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar الفنانين_ar الحديث_ar أيضا_ar تكريس_ar نفسها_ar تجد_ar مفهوم_ar فريد_ar من_ar نوعه_ar الناس_ar العاديين_ar لا_ar تستطيع_ar أن_ar تفعل_ar ،_ar وهذا_ar يجعل_ar من_ar المستحيل_ar تصبح_ar ممكنة_ar ._ar\nبيتر_ar بادانغ_ar ،_ar العميل_ar الخالق_ar ،_ar لديه_ar فكرة_ar رائعة_ar لتغيير_ar جزء_ar من_ar أغنية_ar غنائي_ar \"_ar أقسم_ar \"_ar تصبح_ar \"_ar الملابس_ar الداخلية_ar \"_ar عندما_ar يغني_ar العميل_ar في_ar الحقير_ar لي_ar ._ar\nوقد_ar منح_ar مبالغ_ar ضخمة_ar لهذه_ar الفكرة_ar ._ar\nتباين_ar مذهل_ar ،_ar والعمل_ar في_ar مصنع_ar البضائع_ar تلقي_ar عملة_ar من_ar الدولار_ar حتى_ar أنها_ar تجعل_ar مائة_ar من_ar 15_ar سم_ar المعابد_ar بوذا_ar في_ar اليوم_ar ._ar\nفي_ar أي_ar حال_ar ،_ar موسيقي_ar يلعب_ar \"_ar أقسم_ar \"_ar عدة_ar مرات_ar يحصل_ar على_ar أرباح_ar مختلفة_ar أن_ar بادانغ_ar حصلت_ar لأن_ar الموسيقي_ar إعادة_ar -_ar يلعب_ar الأغنية_ar دون_ar أي_ar خلق_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar للحكومة_ar أن_ar تعادل_ar سعر_ar خلق_ar الفنان_ar الحديث_ar لأنه_ar لا_ar يوجد_ar أي_ar معلمة_ar معينة_ar لقيمته_ar ،_ar قيمة_ar الفن_ar هو_ar عن_ar الذوق_ar ._ar\nوقد_ar قلت_ar أن_ar مبالغ_ar ضخمة_ar من_ar الفنانين_ar الحديث_ar يتلقى_ar ذات_ar الصلة_ar إلى_ar نضالهم_ar في_ar مجال_ar الفن_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar مصطلح_ar النضال_ar قد_ar تختلف_ar مع_ar مجال_ar آخر_ar من_ar العمل_ar ._ar\nوأوافق_ar على_ar أن_ar الحكومة_ar لا_ar تستطيع_ar اتخاذ_ar خطوات_ar لجعل_ar الراتب_ar بين_ar الفنانين_ar الحديثين_ar وغيرها_ar من_ar الوظائف_ar مماثلة_ar لأن_ar سعر_ar الفن_ar هو_ar عن_ar الذوق_ar ._ar\nالعمل_ar يجب_ar تقييد_ar ساعات_ar العمل_ar الموسعة_ar\nالعمل_ar ساعات_ar أطول_ar أصبحت_ar سائدة_ar في_ar هذه_ar الأيام_ar ._ar\nهناك_ar قول_ar مأثور_ar في_ar قريتي_ar الأصلية_ar ،_ar \"_ar الصحة_ar هي_ar الثروة_ar \"_ar ._ar\nأعتقد_ar أن_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar بما_ar في_ar ذلك_ar لي_ar لا_ar تدرس_ar حقا_ar أهمية_ar الصحة_ar ._ar\nوقد_ar تكون_ar الحاجة_ar إلى_ar زيادة_ar ساعات_ar العمل_ar بسبب_ar تعزيز_ar البيئة_ar التنافسية_ar والرغبة_ar في_ar الحصول_ar على_ar الكثير_ar من_ar المال_ar والترويج_ar ._ar\nغير_ar أن_ar الأشخاص_ar الذين_ar يعملون_ar لساعات_ar طويلة_ar وجدوا_ar آثارا_ar ضارة_ar على_ar صحتهم_ar وحياتهم_ar الشخصية_ar ._ar\nوفي_ar رأيي_ar ،_ar ينبغي_ar إيجاد_ar توازن_ar بين_ar الحياة_ar الشخصية_ar والمهنية_ar من_ar خلال_ar تقييد_ar الحد_ar الأقصى_ar لعدد_ar ساعات_ar العمل_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar فإن_ar الكثيرين_ar منا_ar يوافقون_ar على_ar حقيقة_ar أن_ar الناس_ar ؛_ar الذين_ar يفضلون_ar العمل_ar ساعات_ar أطول_ar ،_ar لا_ar تجد_ar الوقت_ar للتركيز_ar على_ar صحتهم_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar العمل_ar وقتا_ar طويلا_ar ،_ar فإنها_ar غالبا_ar ما_ar تصبح_ar متعبة_ar ،_ar كسول_ar ومترددة_ar في_ar ممارسة_ar التمارين_ar الرياضية_ar من_ar أجل_ar البقاء_ar لائقا_ar وصحية_ar ،_ar وفي_ar نهاية_ar المطاف_ar فضفاضة_ar الصحة_ar وتصبح_ar مريضة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar تصبح_ar مدمن_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar لعملهم_ar ويصبحون_ar نوع_ar العمل_ar المدمنين_ar ._ar\nتداعيات_ar شديدة_ar لدرجة_ar أن_ar أسرهم_ar وأصدقائهم_ar لا_ar يزالون_ar محرومين_ar من_ar اهتمامهم_ar ،_ar وفي_ar النهاية_ar ينتهي_ar بهم_ar الأمر_ar إلى_ar فقدان_ar التوازن_ar بين_ar حياتهم_ar الأسرية_ar والحياة_ar الشخصية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar هؤلاء_ar الناس_ar المدمنين_ar لا_ar يقضون_ar الوقت_ar لإسهام_ar المجتمع_ar من_ar خلال_ar المشاركة_ar النشطة_ar في_ar أي_ar حملة_ar اجتماعية_ar ._ar\nكما_ar أنها_ar عادة_ar ما_ar تبقى_ar مشغولة_ar في_ar مكتبهم_ar حتى_ar أنها_ar لا_ar تجد_ar وقت_ar الفراغ_ar لمثل_ar هذه_ar الأنشطة_ar الاجتماعية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar سأأخذ_ar مثال_ar رئيسه_ar ._ar كان_ar يعمل_ar لساعات_ar طويلة_ar في_ar منصبه_ar لسنوات_ar عديدة_ar ._ar\nفي_ar الآونة_ar الأخيرة_ar ،_ar صحته_ar وحياته_ar الشخصية_ar تأثرت_ar بشكل_ar كبير_ar عندما_ar انهار_ar مع_ar زوجته_ar وحياته_ar العائلية_ar كانت_ar تماما_ar في_ar حالة_ar من_ar الفوضى_ar والصرخات_ar ._ar\nبدأ_ar بالأسف_ar بعد_ar ذلك_ar وحاول_ar الآن_ar إدارة_ar عمله_ar ولكنه_ar يبدو_ar متأخرا_ar جدا_ar بالنسبة_ar له_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar أود_ar أن_ar أؤكد_ar بقوة_ar وأوصي_ar بأن_ar تتضمن_ar الحكومة_ar شرط_ar الحد_ar الأقصى_ar لعدد_ar ساعات_ar العمل_ar في_ar قانون_ar العمل_ar الخاص_ar بها_ar وأن_ar تفرض_ar على_ar جميع_ar الشركات_ar لضمان_ar عدم_ar إنفاق_ar موظفيها_ar ساعات_ar طويلة_ar في_ar الشركات_ar ._ar\nوهذا_ar سوف_ar يساعد_ar في_ar رفع_ar المجتمع_ar ،_ar وتحقيق_ar التوازن_ar المفقود_ar بين_ar الحياة_ar الشخصية_ar والمهنية_ar لكل_ar فرد_ar ._ar\nتأثير_ar الإعلان_ar على_ar اختيار_ar الناس_ar من_ar الاستهلاك_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar يتأثر_ar اختيار_ar الناس_ar من_ar الاستهلاك_ar بشكل_ar كبير_ar من_ar قبل_ar مختلف_ar الإعلانات_ar على_ar شاشات_ar التلفزيون_ar ،_ar الشارع_ar ،_ar مجلة_ar الخ_ar ._ar\nقد_ar تكون_ar هذه_ar الحجة_ar صحيحة_ar أن_ar الناس_ar سوف_ar تتأثر_ar من_ar قبل_ar الإعلان_ar وشراء_ar الأشياء_ar التي_ar لا_ar تحتاج_ar إليها_ar لحياتهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar معظم_ar البلدان_ar الآسيوية_ar ،_ar عادة_ar ما_ar تستخدم_ar شركة_ar الإعلان_ar مطربين_ar أو_ar ممثلين_ar شعبيين_ar للإعلان_ar عن_ar المنتجات_ar لتعزيز_ar المبيعات_ar ،_ar وبعض_ar الأشخاص_ar ،_ar وخاصة_ar المراهقين_ar قد_ar يشترون_ar أشياء_ar من_ar مغنيهم_ar المفضل_ar المعلن_ar عنه_ar لدعم_ar معبودهم_ar بدلا_ar من_ar ملء_ar احتياجاتهم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar المنتجات_ar عادة_ar ما_ar تبدو_ar أكثر_ar رائع_ar ومع_ar نوعية_ar جيدة_ar في_ar الإعلان_ar ،_ar والناس_ar أكثر_ar عرضة_ar لشراء_ar السلع_ar الاندفاع_ar دون_ar التفكير_ar الثاني_ar ._ar\nوالإعلان_ar الجيد_ar يمكن_ar أن_ar يقنع_ar الناس_ar على_ar الاعتقاد_ar بأن_ar ما_ar يريدون_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنها_ar ليست_ar الاحتياجات_ar الحقيقية_ar للمجتمع_ar ._ar\nوهناك_ar دائما_ar الناس_ar شراء_ar منتجات_ar معينة_ar تأثرت_ar الإعلانات_ar التي_ar تجعل_ar من_ar الاتجاه_ar إلى_ar اتباع_ar لغيرهم_ar من_ar الناس_ar الذين_ar يحتاجون_ar إليها_ar دون_ar داع_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar عادة_ar شراء_ar هو_ar الأشياء_ar الشخصية_ar جدا_ar للأفراد_ar ،_ar والإعلان_ar ليس_ar هو_ar السبب_ar الوحيد_ar للناس_ar لشراء_ar ،_ar وأحيانا_ar ذلك_ar يعتمد_ar على_ar احتياجات_ar لاعبالزبون_ar وقدرة_ar الاستهلاك_ar ._ar\nومن_ar غير_ar المرجح_ar أن_ar تشتري_ar أشياء_ar متهورة_ar للبالغين_ar الذين_ar لديهم_ar قلق_ar من_ar ترتيب_ar الدخل_ar المتاح_ar ._ar\nمعظمهم_ar يجب_ar تخصيص_ar المال_ar إذا_ar كانوا_ar يفعلون_ar شراء_ar أخرى_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar الأطفال_ar والمراهقين_ar الذين_ar لا_ar يتمتعون_ar بالاستقلال_ar الاقتصادي_ar من_ar الممكن_ar أن_ar يشتروا_ar أشياء_ar متهورة_ar دون_ar النظر_ar فيما_ar إذا_ar كانوا_ar بحاجة_ar إليها_ar أم_ar لا_ar ،_ar لأنهم_ar لا_ar يملكون_ar ضغوطا_ar مالية_ar من_ar الحياة_ar والقدرة_ar على_ar تحديد_ar ما_ar هو_ar ضروري_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar شراء_ar عادة_ar هو_ar خيار_ar الناس_ar لجعل_ar ،_ar لا_ar تتأثر_ar تماما_ar من_ar الإعلانات_ar ._ar\nولكن_ar بالنسبة_ar للأطفال_ar أو_ar المراهقين_ar الذين_ar لا_ar يتطورون_ar عقليا_ar ،_ar قد_ar يكون_ar من_ar الصعب_ar عليهم_ar ألا_ar يتأثروا_ar بالإعلان_ar ._ar\nلذلك_ar من_ar المهم_ar أن_ar تفرض_ar الحكومة_ar قواعد_ar خاصة_ar على_ar شركة_ar الإعلان_ar (_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar شركة_ar لعب_ar )_ar لتجنب_ar الشباب_ar لديهم_ar تحيز_ar التفكير_ar في_ar ما_ar يحتاجون_ar إليه_ar حقا_ar ._ar\nيجب_ar على_ar المدارس_ar فقط_ar تعليم_ar الأطفال_ar الموضوع_ar الأكاديمي_ar\nالناس_ar لديهم_ar العديد_ar من_ar وجهات_ar النظر_ar المختلفة_ar حول_ar ما_ar ينبغي_ar تدريس_ar المواد_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنني_ar أقبل_ar أن_ar الطلاب_ar لديهم_ar لدراسة_ar العديد_ar من_ar المواد_ar في_ar المدرسة_ar ،_ar وأنا_ar لا_ar أختلف_ar مع_ar فكرة_ar أن_ar الموضوعات_ar غير_ar الهامة_ar مثل_ar الموسيقى_ar والرياضة_ar يجب_ar التخلص_ar من_ar البرنامج_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الطلاب_ar بحاجة_ar فقط_ar لدراسة_ar المواد_ar الأكاديمية_ar مثل_ar الرياضيات_ar والفيزياء_ar لأن_ar هذه_ar المواضيع_ar ضرورية_ar لمستقبل_ar الطلاب_ar ._ar\nوهذا_ar أمر_ar مفهوم_ar عندما_ar يكون_ar سوق_ar العمل_ar الآن_ar منافسة_ar عالية_ar ؛_ar الطلاب_ar لديهم_ar لتلبية_ar متطلبات_ar الاعتبار_ar التأهيل_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar معدل_ar البطالة_ar دائما_ar مرتفع_ar ،_ar لذلك_ar الآباء_ar يريدون_ar الأطفال_ar لدراسة_ar هذه_ar الموضوعات_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar الطلاب_ar على_ar وظيفة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar هذه_ar الأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar مقبولة_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar أن_ar هناك_ar أشياء_ar كثيرة_ar أكثر_ar أهمية_ar بكثير_ar من_ar وجود_ar وظيفة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar دراسة_ar الموسيقى_ar والفن_ar والرياضة_ar هي_ar أيضا_ar مهمة_ar جدا_ar للطلاب_ar ._ar\nوهذا_ar يتيح_ar للطلاب_ar لتطوير_ar إمكاناتهم_ar من_ar خلال_ar اكتشاف_ar العالم_ar الطبيعي_ar من_ar حولهم_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar للحصول_ar على_ar وظيفة_ar في_ar سوق_ar العمل_ar ،_ar ليس_ar فقط_ar الطلاب_ar تتطلب_ar مهارات_ar صعبة_ar ولكن_ar أيضا_ar المهارات_ar الناعمة_ar مثل_ar العمل_ar الجماعي_ar ،_ar والعرض_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar من_ar خلال_ar المشاركة_ar في_ar رياضة_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar فهم_ar روح_ar الفريق_ar وتعلم_ar الدروس_ar حول_ar مهارات_ar العمل_ar الجماعي_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar هذه_ar المواضيع_ar قد_ar تفي_ar قدرة_ar الطلاب_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar مستقبل_ar الأطفال_ar لا_ar يعتمدون_ar اعتمادا_ar كبيرا_ar على_ar المواد_ar الأكاديمية_ar التي_ar يدرسونها_ar في_ar المدرسة_ar ،_ar بل_ar هو_ar نتيجة_ar لجهودهم_ar وقدراتهم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الموضوعات_ar الأكاديمية_ar تلعب_ar دورا_ar رئيسيا_ar في_ar رعاية_ar الأطفال_ar ،_ar ويبدو_ar لي_ar أن_ar آثار_ar تعلم_ar الموسيقى_ar والرياضة_ar هي_ar عميقة_ar ._ar\nالحكومة_ar والتعليم_ar\nالتعليم_ar الابتدائي_ar والثانوي_ar يوفر_ar المعرفة_ar والمهارات_ar الأساسية_ar للناس_ar في_ar هذا_ar العالم_ar ._ar\nوأوافق_ar تماما_ar على_ar أنه_ar ينبغي_ar للحكومة_ar أن_ar توفر_ar تلك_ar التعليم_ar لشعوبها_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar بالنسبة_ar للتعليم_ar العالي_ar مثل_ar الجامعة_ar ،_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar أو_ar آبائهم_ar دفع_ar الرسوم_ar ._ar\nبعض_ar الآباء_ar قد_ar لا_ar يكون_ar لديهم_ar ما_ar يكفي_ar من_ar المال_ar لدفع_ar ثمن_ar أطفالهم_ar الرسوم_ar الجامعية_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar لا_ar أعتقد_ar أنه_ar من_ar المنصف_ar أيضا_ar للحكومة_ar لأن_ar الحكومة_ar تدفع_ar الكثير_ar من_ar المال_ar لتعليم_ar طلابها_ar الابتدائي_ar والثانوي_ar ._ar\nفمن_ar الأفضل_ar لهم_ar أن_ar يستخدموا_ar المال_ar لدفع_ar ثمن_ar تعليم_ar الطلاب_ar الآخرين_ar حتى_ar يتسنى_ar لجميع_ar الناس_ar في_ar بلادهم_ar الحصول_ar على_ar نفس_ar التعليم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar الذين_ar لديهم_ar بالفعل_ar المعرفة_ar الأساسية_ar والتعليم_ar الحصول_ar على_ar جزء_ar -_ar الوقت_ar وظيفة_ar ،_ar وأنها_ar يمكن_ar أن_ar تدفع_ar لدراستهم_ar الخاصة_ar عندما_ar والدهم_ar لا_ar يستطيعون_ar دفع_ar ذلك_ar ._ar\nوسوف_ar تكون_ar أكثر_ar مسؤولية_ar مع_ar دراستهم_ar عندما_ar يدفعون_ar الرسوم_ar أنفسهم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الطلاب_ar سوف_ar تصبح_ar أكثر_ar استقلالية_ar ،_ar وسوف_ar بناء_ar شخصياتهم_ar في_ar السوق_ar كذلك_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar هذا_ar سيشجع_ar جميع_ar الآباء_ar على_ar التفكير_ar في_ar الطريق_ar لمساعدة_ar أطفالهم_ar على_ar تحقيق_ar المزيد_ar في_ar حياتهم_ar لأنها_ar تحتاج_ar إلى_ar تقديم_ar بعض_ar المساهمة_ar أيضا_ar لأطفالهم_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أوافق_ar تماما_ar على_ar أن_ar الحكومة_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar تدفع_ar رسوم_ar الجامعة_ar لأن_ar هذا_ar سيجعل_ar كلا_ar من_ar الآباء_ar والطلاب_ar المسؤولين_ar عن_ar مستقبلهم_ar أنفسهم_ar لا_ar تعتمد_ar فقط_ar على_ar الحكومة_ar للقيام_ar بجميع_ar مسؤولياتها_ar بالنسبة_ar لهم_ar ._ar\nالإنترنت_ar سوف_ar ينتهي_ar عصر_ar الصحف_ar والمجلات_ar\nوكانت_ar وسائل_ar الإعلام_ar الرقمية_ar شعبية_ar للغاية_ar بين_ar الناس_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nمع_ar هذا_ar التقدم_ar ،_ar والصحف_ar والمجلات_ar تكافح_ar لتبرير_ar وجودها_ar ._ar\nويعتقد_ar البعض_ar أن_ar وسائل_ar الإعلام_ar الورقية_ar التقليدية_ar ستنتهي_ar قريبا_ar جدا_ar بسبب_ar زيادة_ar استخدام_ar وسائل_ar الإعلام_ar القائمة_ar على_ar الإنترنت_ar ._ar\nولكن_ar العديد_ar من_ar الآخرين_ar لا_ar يزال_ar يعتقد_ar أنهم_ar سيبقون_ar ._ar\nأوافق_ar على_ar الحجة_ar القائلة_ar بأن_ar الصحف_ar والمجلات_ar ستكون_ar تاريخا_ar مع_ar الوقت_ar ._ar\nوسوف_ar أقوم_ar بإبداء_ar رأيي_ar من_ar خلال_ar تحليل_ar كيفية_ar عرض_ar الإنترنت_ar المعلومات_ar حول_ar القضية_ar الراهنة_ar بسرعة_ar وسهولة_ar الوصول_ar إلى_ar الأخبار_ar التاريخية_ar ._ar\nومن_ar المسؤوليات_ar الهامة_ar جدا_ar لوسائط_ar الإعلام_ar نشر_ar المعلومات_ar عن_ar الشؤون_ar الراهنة_ar بأسرع_ar ما_ar يمكن_ar خاصة_ar عندما_ar تكون_ar هناك_ar أزمة_ar ._ar\nوهذا_ar يساعد_ar القراء_ar على_ar تحديث_ar والعمل_ar وفقا_ar لذلك_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar فقدت_ar الطائرة_ar م_ar 370_ar ،_ar الجميع_ar يريد_ar أن_ar يعرف_ar التفاصيل_ar حول_ar هذا_ar الحادث_ar المأساوي_ar ._ar\nوكان_ar أصدقاء_ar وأسر_ar الركاب_ar وأفراد_ar الطاقم_ar الصبر_ar لمعرفة_ar الحقيقة_ar ._ar\nفي_ar مثل_ar هذه_ar الحالات_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar للصحف_ar والمجلات_ar أن_ar تستجيب_ar بأسرع_ar وسائل_ar الإعلام_ar الرقمية_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar انتظار_ar النشر_ar التالي_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar الحصول_ar على_ar معلومات_ar جديرة_ar بالثقة_ar حول_ar الحوادث_ar الحالية_ar من_ar الإنترنت_ar في_ar غضون_ar ساعة_ar أو_ar ساعتين_ar ._ar\nوهذا_ar ما_ar يفسر_ar السبب_ar في_ar أن_ar الوسائط_ar الرقمية_ar ستحكم_ar الورق_ar والمجلات_ar ._ar\nالناس_ar غالبا_ar ما_ar تريد_ar الوصول_ar إلى_ar الأخبار_ar من_ar الماضي_ar لأسباب_ar مختلفة_ar مثل_ar التحضير_ar للبحث_ar ،_ar تلبية_ar الفائدة_ar ،_ar الخ_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قد_ar يرغب_ar زميل_ar باحث_ar واحد_ar في_ar معرفة_ar كيف_ar كانت_ar قرية_ar صغيرة_ar تدعى_ar أوراماكي_ar في_ar اليابان_ar تعاني_ar بعد_ar الحرب_ar العالمية_ar الثانية_ar ._ar\nومن_ar الصعب_ar جدا_ar الحصول_ar على_ar هذا_ar النوع_ar من_ar المعلومات_ar من_ar الماضي_ar في_ar الصحف_ar والمجلات_ar كما_ar يجب_ar على_ar المرء_ar أن_ar يعرف_ar قبل_ar أن_ar ننظر_ar إلى_ar ._ar\nولكن_ar الإنترنت_ar يوفر_ar منشأة_ar بحث_ar فعالة_ar حيث_ar يمكن_ar للمرء_ar أن_ar البحث_ar في_ar الموضوع_ar والحصول_ar على_ar التفاصيل_ar ._ar\nهذه_ar الميزة_ar من_ar وسائل_ar الإعلام_ar الرقمية_ar غير_ar معتمد_ar من_ar قبل_ar الصحف_ar والمجلات_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإن_ar وسائل_ar الإعلام_ar سريعة_ar الاستجابة_ar على_ar الإنترنت_ar مع_ar معلومات_ar واسعة_ar سوف_ar تحل_ar محل_ar الصحف_ar والمجلات_ar باعتبارها_ar جديدة_ar ومقدم_ar المعلومات_ar لأسباب_ar صحيحة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar النظر_ar في_ar البنية_ar التحتية_ar الحالية_ar والعقلية_ar من_ar الناس_ar ،_ar وسوف_ar تستمر_ar وسائل_ar الإعلام_ar الورقية_ar لسنوات_ar قليلة_ar أخرى_ar ._ar\nوالأطفال_ar من_ar الأسر_ar الأكثر_ar فقرا_ar أكثر_ar نجاحا_ar في_ar الحياة_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nووفقا_ar لبعض_ar الناس_ar ،_ar فإن_ar الطفل_ar الذي_ar يربى_ar في_ar أسر_ar أقل_ar حظا_ar من_ar الأسرة_ar هو_ar أكثر_ar سرعة_ar -_ar طيب_ar ويمكن_ar أن_ar تعالج_ar مع_ar مشاكل_ar حياة_ar الكبار_ar أفضل_ar من_ar الذي_ar هو_ar من_ar الأغنياء_ar منها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أنا_ar لا_ar أوافق_ar تماما_ar مع_ar هذا_ar الموقف_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar فإن_ar الأطفال_ar من_ar الأسر_ar الأكثر_ar فقرا_ar معرضون_ar لعادات_ar سيئة_ar مثل_ar :_ar الجريمة_ar والسرقة_ar والثأر_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar لن_ar يتمكن_ar هؤلاء_ar الناس_ar من_ar الحصول_ar على_ar تعليم_ar جيد_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar بروستليزد_ar إلى_ar إيسس_ar سيئة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تحاول_ar معظم_ar الجماعات_ar الإرهابية_ar جذب_ar أشخاص_ar غير_ar متعلمين_ar ،_ar لأن_ar الشخص_ar ذو_ar التعليم_ar الأفضل_ar لديه_ar نظرة_ar أوسع_ar ،_ar والتي_ar لن_ar تسمح_ar بغسل_ar دماغ_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المعنى_ar ،_ar الناس_ar ذوي_ar المستوى_ar الأدنى_ar من_ar التعليم_ar لديهم_ar أكثر_ar عرضة_ar للانجذاب_ar في_ar مثل_ar إيسمز_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الأشخاص_ar الذين_ar يولدون_ar في_ar أسر_ar معيشية_ar جيدة_ar يمكنهم_ar الحصول_ar على_ar تعليم_ar جيد_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar سيكون_ar له_ar أثر_ar إيجابي_ar على_ar حياتهم_ar في_ar وقت_ar لاحق_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar يتمتع_ar الأطفال_ar من_ar الأسر_ar الغنية_ar بمهارات_ar أفضل_ar في_ar كيفية_ar استخدام_ar الأموال_ar ،_ar لأنهم_ar يستخدمونها_ar كثيرا_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يمكن_ar للأسر_ar الغنية_ar الحصول_ar على_ar خدمات_ar صحية_ar أفضل_ar وأدوية_ar مكلفة_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar سيكون_ar مفيدا_ar جدا_ar لصحة_ar الطفل_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يكلف_ar الكثير_ar من_ar الأدوية_ar الجيدة_ar مبالغ_ar هائلة_ar من_ar المال_ar لا_ar يمكن_ar للأسر_ar الفقيرة_ar أن_ar توفرها_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإنني_ar لا_ar أتفق_ar مع_ar الرأي_ar القائل_ar بأن_ar الأطفال_ar الذين_ar ينشأون_ar في_ar أسر_ar أقل_ar حظا_ar -_ar من_ar المرجح_ar أن_ar يكونوا_ar أكثر_ar نجاحا_ar في_ar الحياة_ar في_ar المستقبل_ar لأسباب_ar سبق_ar ذكرها_ar ._ar\nالمشاكل_ar الطبية_ar الحديثة_ar ونمط_ar الحياة_ar المستقرة_ar ._ar\nومن_ar المؤكد_ar أن_ar الشعب_ar الحديث_ar يواجه_ar مشاكل_ar صحية_ar وأمراض_ar جديدة_ar من_ar ذي_ar قبل_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يدعون_ar أنه_ar بسبب_ar نمط_ar الحياة_ar المستقرة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar قبول_ar أن_ar نمط_ar الحياة_ar المستقرة_ar هي_ar واحدة_ar من_ar العوامل_ar الرئيسية_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar بعض_ar العوامل_ar الأخرى_ar لديها_ar حتى_ar تأثير_ar أكبر_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar أوافق_ar على_ar أن_ar نمط_ar الحياة_ar المستقرة_ar يؤدي_ar إلى_ar العديد_ar من_ar المشاكل_ar الصحية_ar الخطيرة_ar ._ar\nالسبب_ar الرئيسي_ar الذي_ar يجعل_ar الناس_ar يصبحون_ar مدمنين_ar جدا_ar على_ar الجلوس_ar في_ar منازلهم_ar حتى_ar ليوم_ar كامل_ar هو_ar التكنولوجيا_ar المتقدمة_ar ._ar\nفي_ar أوقات_ar سابقة_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar حتى_ar أنواع_ar أدوات_ar الترفيه_ar لم_ar تكن_ar بأعداد_ar كبيرة_ar ،_ar وكلها_ar تتطلب_ar الوجود_ar المادي_ar ونتيجة_ar لذلك_ar كان_ar لديهم_ar المزيد_ar من_ar الأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar الناس_ar ،_ar وخاصة_ar سكان_ar المدن_ar ،_ar يقضون_ar معظم_ar وقتهم_ar على_ar الجلوس_ar أمام_ar التلفزيون_ar أو_ar غيرها_ar من_ar الأدوات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar بعض_ar الأسباب_ar الأخرى_ar لماذا_ar الناس_ar يعانون_ar من_ar مشاكل_ar طبية_ar خطيرة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar تلوث_ar بيئة_ar العالم_ar الحديث_ar بشكل_ar كبير_ar جدا_ar من_ar انبعاثات_ar غازات_ar الاحتباس_ar الحراري_ar وغيرها_ar من_ar الغازات_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يعانون_ar من_ar الحساسية_ar بسبب_ar هذه_ar الغازات_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الأطعمة_ar ذات_ar الجودة_ar المنخفضة_ar مثل_ar الأطعمة_ar السريعة_ar والأطعمة_ar غير_ar المرغوب_ar فيها_ar وأي_ar أطعمة_ar معدلة_ar وراثيا_ar تؤثر_ar على_ar صحتنا_ar سلبا_ar جدا_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar تصبح_ar الحياة_ar أكثر_ar إرهاقا_ar بسبب_ar بعض_ar المشاكل_ar الأخيرة_ar مثل_ar حركة_ar المرور_ar ،_ar وحوادث_ar المرور_ar وغيرها_ar ._ar\nوبالنظر_ar إلى_ar هذه_ar الأدلة_ar ،_ar يمكن_ar ملاحظة_ar أن_ar الناس_ar يواجهون_ar العديد_ar من_ar الأمراض_ar التي_ar ظهرت_ar مؤخرا_ar بسبب_ar الأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ._ar\nمشاكل_ar وفوائد_ar السياحة_ar الدولية_ar\nوإلى_ar جانب_ar تقدم_ar النقل_ar طويل_ar المدى_ar ،_ar ازدهرت_ar السياحة_ar الدولية_ar في_ar العقود_ar القليلة_ar الماضية_ar ._ar\nويعتقد_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar هذا_ar جلب_ar مشاكل_ar أكثر_ar من_ar الفوائد_ar ._ar\nأنا_ar لا_ar أختلف_ar مع_ar هذا_ar الرأي_ar ._ar\nأعترف_ar بأن_ar السياحة_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لها_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar البيئة_ar الطبيعية_ar ._ar\nومن_ar أجل_ar تلبية_ar احتياجات_ar السياح_ar ،_ar من_ar المرجح_ar أن_ar تبني_ar الحكومات_ar المحلية_ar المزيد_ar من_ar المرافق_ar والبنى_ar التحتية_ar حول_ar مناطق_ar الجذب_ar السياحي_ar ،_ar مما_ar قد_ar يؤدي_ar إلى_ar تدمير_ar الموائل_ar الطبيعية_ar ._ar\nكما_ar تخلق_ar السياحة_ar المزيد_ar من_ar التلوث_ar والنفايات_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar زيادة_ar انبعاثات_ar غازات_ar الاحتباس_ar الحراري_ar ،_ar وبقايا_ar ملقاة_ar ،_ar والإفراط_ar في_ar استخدام_ar المياه_ar والطاقة_ar ونوع_ar آخر_ar من_ar الطاقة_ar في_ar الفنادق_ar الفاخرة_ar ._ar\nوبناء_ar على_ar هذه_ar الأسباب_ar ،_ar يبدو_ar أن_ar السياحة_ar تفرض_ar ضغوطا_ar كبيرة_ar على_ar النظام_ar الإيكولوجي_ar والموارد_ar المحلية_ar ،_ar ولا_ar ينبغي_ar تشجيعها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar ازدهار_ar السياحة_ar في_ar مكان_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar مجزيا_ar جدا_ar من_ar حيث_ar الاقتصاد_ar المحلي_ar ._ar\nصانعي_ar العطلات_ar يتدفقون_ar إلى_ar بلدان_ar أخرى_ar ليست_ar ملزمة_ar فقط_ar لقضاء_ar على_ar تذاكر_ar الجذب_ar السياحي_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar دفع_ar ثمن_ar الطعام_ar والإقامة_ar والنقل_ar والترفيه_ar ._ar\nويمكن_ar لكل_ar من_ar السكان_ar المحليين_ar والحكومات_ar أن_ar يقدموا_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المال_ar من_ar خلال_ar هذه_ar الخدمات_ar ،_ar ويمكن_ar أيضا_ar إيجاد_ar المزيد_ar من_ar فرص_ar العمل_ar ._ar\nوأعتقد_ar أيضا_ar أن_ar الإيرادات_ar المكتسبة_ar من_ar السياحة_ar يمكن_ar أن_ar تستخدم_ar بدورها_ar للحد_ar من_ar التلوث_ar وحماية_ar البيئة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar التنمية_ar المتزايدة_ar للسياحة_ar هو_ar نعمة_ar للمسافرين_ar أيضا_ar ._ar\nتوفير_ar الخطوط_ar الجوية_ar المباشرة_ar يجعل_ar من_ar الممكن_ar لهم_ar السفر_ar مريح_ar وبشكل_ar مريح_ar ._ar\nمع_ar توفر_ar المرافق_ar والخدمات_ar المحلية_ar الكافية_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تنفق_ar أكثر_ar من_ar العطلات_ar يلهون_ar والاسترخاء_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للسكان_ar المحليين_ar والسياح_ar على_ar حد_ar سواء_ar تجربة_ar ثقافات_ar أكثر_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ،_ar وأنها_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar أكثر_ar انفتاحا_ar -_ar التفكير_ar للقضاء_ar على_ar التصورات_ar المسبقة_ar وتعميق_ar التفاهم_ar المتبادل_ar بين_ar الدول_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar ازدهار_ar السياحة_ar يمكن_ar أن_ar يوفر_ar منافع_ar للناس_ar على_ar نطاق_ar عالمي_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar وجود_ar بعض_ar المشاكل_ar التي_ar لا_ar مفر_ar منها_ar ،_ar فإنها_ar تفوقها_ar المزايا_ar ويمكن_ar معالجتها_ar إذا_ar اتخذت_ar تدابير_ar مناسبة_ar ._ar\nكيفية_ar تعلم_ar الأطفال_ar بشكل_ar أكثر_ar كفاءة_ar\nالتعليم_ar محوري_ar لا_ar يمكن_ar إنكاره_ar للفرد_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أنه_ar من_ar المتفق_ar عليه_ar أن_ar التعلم_ar من_ar خلال_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar هو_ar أكثر_ar فعالية_ar لبعض_ar الأطفال_ar ،_ar أجد_ar صعوبة_ar في_ar عدم_ar معارضة_ar فكرة_ar أن_ar يقضي_ar الطلاب_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar على_ar أجهزة_ar التلفاز_ar ._ar\nوالسبب_ar في_ar ذلك_ar هو_ar أن_ar التعليم_ar التقليدي_ar له_ar موقفه_ar الأنسب_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar ينبغي_ar عدم_ar تشجيع_ar الخمول_ar البدني_ar بهدف_ar تحسين_ar مهارات_ar الشباب_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar أثبتت_ar أساليب_ar التدريس_ar الكلاسيكية_ar علميا_ar واستخدامها_ar كأفضل_ar طريقة_ar لتعليم_ar الطفل_ar ._ar\nوقد_ar أثرت_ar التكنولوجيا_ar وتقدمها_ar ،_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar على_ar قطاع_ar التعليم_ar بشكل_ar إيجابي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar لم_ar يغير_ar أهمية_ar دور_ar المعلمين_ar في_ar الطبقات_ar ._ar\nوحقيقة_ar أن_ar الطلاب_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar القيام_ar بواجباتهم_ar المنزلية_ar أو_ar الأبحاث_ar على_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar بدلا_ar من_ar الذهاب_ar إلى_ar المكتبات_ar هو_ar مثال_ar لذلك_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المراقبين_ar غير_ar قادرين_ar على_ar استبدال_ar مظهر_ar المربين_ar لأن_ar معرفتهم_ar وقدرتهم_ar على_ar التكيف_ar لا_ar تقدر_ar بثمن_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar المعلم_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تنتقل_ar مع_ar بعض_ar شاشات_ar اللاوعي_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar هو_ar عمل_ar سلبي_ar جدا_ar ولا_ar ينبغي_ar تشجيعه_ar بزيادة_ar الفترات_ar التي_ar تنفق_ar عليه_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar الأطفال_ar الذين_ar لديهم_ar أنشطة_ar من_ar هذا_ar القبيل_ar تترابط_ar مع_ar الإبداع_ar والتعاون_ar والمنافسة_ar يميلون_ar إلى_ar أداء_ar أفضل_ar بكثير_ar بشكل_ar عام_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تشير_ar تجربة_ar أجريت_ar إلى_ar -_ar أداء_ar في_ar مهارات_ar مثل_ar التفريق_ar بين_ar أنواع_ar النباتات_ar أو_ar الحيوانات_ar للطفل_ar التي_ar شهدت_ar مختلف_ar الأنشطة_ar في_ar الطبيعة_ar للطفل_ar قضى_ar معظم_ar وقته_ar في_ar مشاهدة_ar الأفلام_ar الوثائقية_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يمكن_ar لهذه_ar الأنشطة_ar تجهيز_ar الطفل_ar المهارات_ar اللازمة_ar التي_ar هي_ar مفيدة_ar لمستقبله_ar الوظيفي_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar التعلم_ar من_ar خلال_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar يناسب_ar بعض_ar الأطفال_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar أبدا_ar أن_ar الأطفال_ar تشجيع_ar على_ar الانخراط_ar في_ar هذا_ar النشاط_ar السلبي_ar ._ar\nوقد_ar المدرسة_ar تطبيق_ar إجراءات_ar التدريس_ar التقليدية_ar منذ_ar لأعمار_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يزال_ar يؤدي_ar في_ar أفضل_ar حالاتها_ar لتجهيز_ar الطفل_ar مع_ar المهارات_ar الأساسية_ar ._ar\nخيار_ar العمل_ar أو_ar الدراسة_ar من_ar المنزل_ar هو_ar ميزة_ar أو_ar عيب_ar\nمما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar أن_ar هذا_ar هو_ar عصر_ar الإنترنت_ar التي_ar تؤثر_ar على_ar الشخصية_ar الشخصية_ar وكذلك_ar الحياة_ar المهنية_ar ._ar\nوينظر_ar إلى_ar هذا_ar التأثير_ar أكثر_ar على_ar البلدان_ar المتقدمة_ar حيث_ar يختار_ar الناس_ar العمل_ar أو_ar الدراسة_ar من_ar المنزل_ar بدلا_ar من_ar الذهاب_ar إلى_ar المكتب_ar أو_ar الجامعة_ar ._ar\nويرى_ar البعض_ar أن_ar هذا_ar النهج_ar سيكون_ar ميزة_ar في_ar حين_ar يرفض_ar آخرون_ar هذا_ar الأمر_ar باعتباره_ar عيبا_ar ._ar\nوسيتم_ar مناقشة_ar كل_ar من_ar وجهات_ar النظر_ar في_ar النظام_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar ،_ar والفائدة_ar التي_ar المهنيين_ar أو_ar الطلاب_ar الحصول_ar من_ar خلال_ar ربط_ar من_ar المنزل_ar هائلة_ar ._ar\nواحد_ar ،_ar فإنه_ar يساعد_ar الناس_ar على_ar الحفاظ_ar على_ar التوازن_ar بين_ar الحياة_ar العملية_ar ._ar\nأفضل_ar مثال_ar هو_ar الأم_ar الجديدة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تنضم_ar إلى_ar عملها_ar وكذلك_ar رعاية_ar طفلها_ar ._ar\nالناس_ar أيضا_ar الحصول_ar على_ar المرونة_ar المطلوبة_ar من_ar حيث_ar ساعات_ar العمل_ar ._ar\nللطلاب_ar أيضا_ar ،_ar والدراسة_ar من_ar المنزل_ar هو_ar خيار_ar جذاب_ar ._ar\nأنها_ar توفر_ar الوقت_ar السفر_ar إلى_ar الجامعات_ar والاستفادة_ar من_ar ذلك_ar الوقت_ar على_ar دراستهم_ar ._ar\nفي_ar مدينة_ar مزدحمة_ar مثل_ar طوكيو_ar ،_ar والطلاب_ar يضيعون_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar في_ar السفر_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar المزايا_ar التي_ar يتمتع_ar بها_ar الناس_ar من_ar خلال_ar العمل_ar أو_ar الدراسة_ar من_ar المنزل_ar ،_ar واضحة_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar جزءا_ar من_ar المجتمع_ar ،_ar لديه_ar شك_ar حول_ar إنتاجية_ar الناس_ar الذين_ar يفضلون_ar العمل_ar أو_ar الدراسة_ar من_ar المنزل_ar ._ar\nيجادل_ar العديد_ar من_ar أصحاب_ar العمل_ar أنه_ar بمجرد_ar أن_ar يعمل_ar الموظف_ar من_ar العزلة_ar ،_ar فإنه_ar يقضي_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar في_ar التواصل_ar عبر_ar الهاتف_ar أو_ar البريد_ar الإلكتروني_ar مع_ar الزملاء_ar ._ar\nوهذا_ar يضر_ar بالموظف_ar ._ar\nيعتقد_ar المعلمون_ar أن_ar الطلاب_ar يتأثرون_ar أيضا_ar كما_ar أنهم_ar لا_ar يستطيعون_ar مسح_ar شكوكهم_ar في_ar مواضيع_ar الدراسة_ar على_ar الفور_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar فإنها_ar تأخر_ar في_ar دراستهم_ar ._ar\nهذه_ar العوامل_ar تؤثر_ar على_ar الناس_ar الذين_ar يعملون_ar أو_ar الدراسة_ar من_ar المنزل_ar ._ar\nبعد_ar كل_ar من_ar وجهة_ar النظر_ar ،_ar ويعتقد_ar أن_ar خيار_ar العمل_ar أو_ar الدراسة_ar من_ar المنزل_ar لتوفير_ar المزيد_ar من_ar الفوائد_ar من_ar السلبيات_ar ._ar\nومن_ar المأمول_ar أن_ar يواصل_ar الناس_ar استخدام_ar الإنترنت_ar للعمل_ar أو_ar الدراسة_ar وتحسين_ar المساوئ_ar في_ar المستقبل_ar المنظور_ar ._ar\nبعض_ar المشاهير_ar تضليل_ar الشباب_ar وبعض_ar دليل_ar لهم_ar في_ar الاتجاه_ar الصحيح_ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar المشاهير_ar معروفة_ar لنمط_ar حياتهم_ar براقة_ar بدلا_ar من_ar العمل_ar الذي_ar يقومون_ar به_ar ._ar\nوبينما_ar أوافق_ar على_ar أن_ar هذا_ar سيؤدي_ar إلى_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar جيل_ar الشباب_ar ،_ar فإن_ar هذا_ar ليس_ar بالضرورة_ar بالنسبة_ar للمشاهير_ar الذين_ar هم_ar طموحون_ar في_ar وظائفهم_ar ._ar\nصحيح_ar أن_ar بعض_ar المشاهير_ar يميلون_ar إلى_ar إظهار_ar صورهم_ar أمام_ar الجمهور_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بعض_ar الأفلام_ar تبدأ_ar تتمتع_ar ارتداء_ar الملابس_ar العلامة_ar التجارية_ar الفاخرة_ar وتبين_ar أسلوب_ar حياتهم_ar مكلفة_ar أمام_ar وسائل_ar الإعلام_ar ،_ar وبالتالي_ar كسب_ar انتباه_ar الجمهور_ar ._ar\nوإذا_ar استمر_ar سلوكهم_ar بهذه_ar الطريقة_ar ،_ar فإنه_ar سيخلق_ar صورة_ar مضللة_ar للشباب_ar الذين_ar قد_ar يعتقدون_ar أن_ar الحياة_ar الاستثنائية_ar يمكن_ar أن_ar تتحقق_ar دون_ar عمل_ar شاق_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar انتباه_ar الشباب_ar قد_ar تصبح_ar تركز_ar على_ar مطاردة_ar حلم_ar وضع_ar المشاهير_ar ._ar\nوهذا_ar يضر_ar بالدراسة_ar وأخلاقيات_ar العمل_ar والعادات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar المشاهير_ar الآخرين_ar يؤدون_ar نماذج_ar يحتذى_ar بها_ar للشباب_ar بسبب_ar إنجازاتهم_ar المرئية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar المشاهير_ar مثل_ar لاعب_ar الرياضية_ar التي_ar الأداء_ar والمهارات_ar المهنية_ar يمكن_ar أن_ar ينظر_ar مباشرة_ar من_ar قبل_ar جماهيرهم_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أن_ar الناس_ar يدركون_ar أن_ar الجهد_ar الكبير_ar المبذول_ar في_ar التدريب_ar يرتبط_ar ارتباطا_ar مباشرا_ar بنتائجهم_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الذات_ar -_ar صنع_ar المشاهير_ar يمكن_ar أن_ar تلهم_ar الأطفال_ar لتطوير_ar مواهبهم_ar من_ar خلال_ar تطبيق_ar والمثابرة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar المشاهير_ar الآخرين_ar مثل_ar الموسيقار_ar أيضا_ar حققت_ar نجاحا_ar كبيرا_ar في_ar حياتهم_ar المهنية_ar ._ar\nخذ_ar مايكل_ar جاكسون_ar كمثال_ar ،_ar أعماله_ar منتشرة_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar وقد_ar تم_ar الترحيب_ar للغاية_ar من_ar قبل_ar جيل_ar الشباب_ar ._ar\nانتشرت_ar أغانيه_ar فكرة_ar أن_ar الناس_ar يجب_ar أن_ar يهتموا_ar ببعضهم_ar البعض_ar ،_ar مما_ar يوحي_ar للشباب_ar كيف_ar تصبح_ar عضوا_ar جيدا_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar المشاهير_ar تضلل_ar الشباب_ar من_ar خلال_ar إظهار_ar ثروتهم_ar الخارجية_ar والمظهر_ar ،_ar والمشاهير_ar الآخرين_ar يؤدي_ar الشباب_ar في_ar الاتجاه_ar الصحيح_ar ._ar\nيمكن_ar للأطفال_ar التعلم_ar بشكل_ar فعال_ar من_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar\nالتلفزيون_ar هو_ar مصدر_ar هائل_ar من_ar المعلومات_ar والتلاميذ_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar وتطوير_ar مهارات_ar مختلفة_ar من_ar خلال_ar مشاهدته_ar ._ar\nولكنني_ar أعتقد_ar أن_ar السماح_ar للطلاب_ar بمشاهدة_ar التلفزيون_ar في_ar كل_ar من_ar المدرسة_ar والمنزل_ar يمكن_ar أن_ar يؤثر_ar سلبا_ar على_ar نموهم_ar الإجمالي_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الأطفال_ar يقضون_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar أمام_ar التلفزيون_ar ،_ar وسوف_ar تؤثر_ar سلبا_ar على_ar صحتهم_ar والدراسة_ar ._ar\nصحيح_ar أن_ar التلفزيون_ar هو_ar واحد_ar من_ar المصدر_ar الرئيسي_ar للبيانات_ar والمعلومات_ar ._ar\nهناك_ar قنوات_ar الأخبار_ar الدولية_ar والمحلية_ar مثل_ar بي_ar بي_ar سي_ar ،_ar نبك_ar ،_ar إتف_ar الغوجاراتية_ar ،_ar إتف_ar المهاراتية_ar وغيرها_ar للحفاظ_ar على_ar الأفراد_ar تحديث_ar حول_ar آخر_ar الأحداث_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar ،_ar يمكن_ar للأطفال_ar تطوير_ar المهارات_ar في_ar الأنشطة_ar اللامنهجية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تعلم_ar برامج_ar الطبخ_ar حول_ar كيفية_ar جعل_ar أطباق_ar جديدة_ar وبالمثل_ar ،_ar والأحداث_ar الرياضية_ar مثل_ar لعبة_ar الكريكيت_ar ،_ar يمكن_ar لكرة_ar القدم_ar تعليم_ar المهارات_ar القيادية_ar ،_ar وبناء_ar مهارات_ar الفريق_ar ،_ar ومهارات_ar الاتصال_ar وغيرها_ar الكثير_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar الطلاب_ar في_ar وظائفهم_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nولكن_ar من_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar لساعات_ar طويلة_ar بشكل_ar مستمر_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar سلبا_ar على_ar صحة_ar الأطفال_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تحصل_ar على_ar ضعف_ar البصر_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar من_ar الطفولة_ar ،_ar وأيضا_ar تطوير_ar آلام_ar الظهر_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar ،_ar يشاهد_ar الطلاب_ar برامج_ar تقييدية_ar لا_ar يسمح_ar لهم_ar بأعمارهم_ar ،_ar وهذا_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar له_ar عواقب_ar نفسية_ar كبيرة_ar ._ar\nفي_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar ،_ar والطلاب_ar الحصول_ar على_ar الادمان_ar لبرامجهم_ar المفضلة_ar مثل_ar قنوات_ar الكرتون_ar ،_ar أو_ar البيسبول_ar وسهولة_ar الحصول_ar على_ar مشتتا_ar من_ar الدراسة_ar خلال_ar فترة_ar الامتحان_ar وهذا_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar تأثيرا_ar خطيرا_ar درجاتهم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar أوجه_ar القصور_ar في_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar تفوق_ar مزاياه_ar ،_ar وبالتالي_ar إذا_ar سمح_ar للطلاب_ar بمشاهدة_ar التلفزيون_ar بحرية_ar دون_ar أي_ar ضوابط_ar مناسبة_ar من_ar قبل_ar الآباء_ar والمعلمين_ar فإن_ar ذلك_ar سيؤدي_ar إلى_ar آثار_ar سلبية_ar أكثر_ar على_ar الأطفال_ar ._ar\nآلات_ar -_ar إيجابية_ar أو_ar سلبية_ar للبشر_ar\nوقد_ar تطورت_ar التطورات_ar في_ar التكنولوجيا_ar إلى_ar آفاق_ar جديدة_ar في_ar العقود_ar القليلة_ar الماضية_ar ._ar\nوهذا_ar يمكن_ar أن_ar ينظر_ar إليه_ar لا_ar حيث_ar أكثر_ar وضوحا_ar من_ar زيادة_ar استخدام_ar الآلات_ar الآن_ar أيام_ar ._ar\nهذه_ar الآلات_ar تقلل_ar من_ar العمل_ar البدني_ar الذي_ar قام_ar به_ar البشر_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar هذا_ar هو_ar تطور_ar إيجابي_ar في_ar حين_ar يعتقد_ar آخرون_ar أن_ar يكون_ar غير_ar مؤات_ar للبشر_ar ._ar\nوسيتم_ar انتقاد_ar الجانبين_ar قبل_ar التوصل_ar إلى_ar نتيجة_ar مسببة_ar ._ar\nويرى_ar الكثيرون_ar أن_ar استخدام_ar الآلات_ar ضار_ar بصحة_ar البشر_ar لأن_ar الآلات_ar تقلل_ar من_ar العمل_ar الذي_ar يقوم_ar به_ar الناس_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar العديد_ar من_ar المؤسسات_ar يتم_ar استبدال_ar السلالم_ar بالمصاعد_ar الآن_ar أيام_ar ._ar\nالناس_ar اختيار_ar المصاعد_ar بدلا_ar من_ar تسلق_ar واحد_ar أو_ar اثنين_ar من_ar الدرج_ar ._ar\nويؤكد_ar عدد_ar من_ar الأبحاث_ar أن_ar الاستخدام_ar اليومي_ar للمصاعد_ar في_ar أماكن_ar العمل_ar يعزز_ar السمنة_ar ._ar\nلذلك_ar هذا_ar المثال_ar يوضح_ar بوضوح_ar الارتباط_ar بين_ar استخدام_ar الآلات_ar والآثار_ar الصحية_ar الضارة_ar ._ar\nعلى_ar الجانب_ar الآخر_ar من_ar العملة_ar ،_ar ويعتقد_ar كثير_ar من_ar الناس_ar أن_ar استخدام_ar الآلات_ar يجعل_ar العمل_ar أسهل_ar ويستهلك_ar وقتا_ar أقل_ar لفعل_ar كمية_ar مماثلة_ar من_ar العمل_ar ._ar\nخذ_ar مثال_ar استخدام_ar المعالجات_ar الغذائية_ar في_ar المطابخ_ar ._ar\nأصبح_ar عمل_ar التقطيع_ar ،_ar المزج_ar ،_ar صريف_ar ،_ar العجن_ar من_ar السهل_ar جدا_ar أن_ar الناس_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يتصور_ar حياتهم_ar دون_ar هذا_ar الجهاز_ar البسيط_ar في_ar منازلهم_ar ._ar\nوبالتالي_ar فمن_ar الواضح_ar جدا_ar أن_ar استخدام_ar الآلات_ar يجعل_ar المهام_ar اليومية_ar أقل_ar تستغرق_ar وقتا_ar طويلا_ar وأقل_ar مرهقة_ar ._ar\nبعد_ar تحليل_ar هاتين_ar النقطتين_ar ،_ar يعتقد_ar أن_ar استخدام_ar الآلات_ar مفيد_ar لأن_ar الآلات_ar تجعل_ar العمل_ar سهل_ar وسلس_ar ._ar\nالآثار_ar السلبية_ar على_ar الصحة_ar يمكن_ar وضعها_ar على_ar المقعد_ar الخلفي_ar لأن_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الطرق_ar الأخرى_ar لممارسة_ar والبقاء_ar في_ar صحة_ar جيدة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar من_ar المأمول_ar أن_ar الناس_ar في_ar وقت_ar لاحق_ar سوف_ar تتمتع_ar باستخدام_ar المزيد_ar والمزيد_ar من_ar الآلات_ar وسوف_ar تختار_ar طرق_ar بديلة_ar للبقاء_ar خالية_ar من_ar الأمراض_ar ._ar\nطريقة_ar للحد_ar من_ar كمية_ar من_ar حركة_ar المرور_ar ؟_ar\nويمكن_ar وصف_ar المدن_ar الكبيرة_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar بأنها_ar أواني_ar ذوبان_ar ._ar\nوقد_ar أثارت_ar المشكلة_ar من_ar الزائد_ar حركة_ar المرور_ar ،_ar والناجمة_ar عن_ar اكتظاظ_ar السكان_ar ،_ar اهتمام_ar العديد_ar من_ar المخططين_ar المدينة_ar ._ar\nويقال_ar أنه_ar إذا_ar تم_ar خفض_ar الطلب_ar على_ar الخروج_ar في_ar الشارع_ar يمكن_ar أن_ar نحل_ar المشكلة_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar التغلب_ar عليها_ar على_ar ما_ar يبدو_ar من_ar الجمود_ar حركة_ar المرور_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar بد_ar لي_ar من_ar اختلاف_ar عميق_ar لأنه_ar لا_ar يزال_ar هناك_ar حلين_ar قابلة_ar للحياة_ar إلى_ar جانب_ar هذه_ar الطريقة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar النقل_ar العام_ar هو_ar عامل_ar رئيسي_ar لتقليل_ar عدد_ar المركبات_ar في_ar الشارع_ar ._ar\nوقد_ar تم_ar نقل_ar الحافلات_ar والقطارات_ar على_ar مراحل_ar في_ar الشوارع_ar لفترة_ar طويلة_ar جدا_ar ،_ar وأثبتت_ar أنفسهم_ar أفضل_ar المرشحين_ar بين_ar جميع_ar الخيارات_ar ._ar\nعلى_ar ما_ar يبدو_ar ،_ar يمكن_ar للحافلة_ar تحمل_ar ما_ar لا_ar يقل_ar عن_ar 30_ar شخصا_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar القطار_ar يمكن_ar أن_ar تحمل_ar ما_ar يصل_ar إلى_ar تسعة_ar أو_ar حتى_ar عشر_ar مرات_ar من_ar هذا_ar العدد_ar ._ar\nناهيك_ar عن_ar حقيقة_ar أن_ar القطار_ar السريع_ar يتم_ar تشغيله_ar تحت_ar الأرض_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar يترك_ar الشارع_ar أعلاه_ar مع_ar الحافلات_ar والمركبات_ar غير_ar الوقود_ar ._ar\nمعا_ar ،_ar وسوف_ar يقلل_ar من_ar الصورة_ar المزدحمة_ar في_ar معظم_ar المدن_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar نادرا_ar ما_ar ندرك_ar الوجود_ar المفيد_ar للمناطق_ar الحضرية_ar ._ar\nويعتقد_ar أنه_ar إذا_ar تم_ar نقل_ar بعض_ar من_ar مراكز_ar التسوق_ar أو_ar الجامعات_ar الهائلة_ar في_ar حزام_ar ركاب_ar ،_ar فإن_ar شارع_ar المدينة_ar سيكون_ar ليتفجر_ar وأكثر_ar من_ar اللازم_ar -_ar كما_ar هو_ar معروف_ar الآن_ar ._ar\nوكقاعدة_ar عامة_ar ،_ar فإن_ar مراكز_ar الاهتمام_ar الضخمة_ar الموزعة_ar بالتساوي_ar في_ar منطقة_ar واسعة_ar تعني_ar أن_ar المناطق_ar السكنية_ar سوف_ar تأتي_ar على_ar طولها_ar وبالتالي_ar تمارس_ar ضغطا_ar أقل_ar على_ar المرافق_ar العامة_ar ._ar\nالمدينة_ar نفسها_ar سوف_ar يتم_ar التغاضي_ar عن_ar استمرار_ar تدفق_ar المهاجرين_ar وكذلك_ar العاطلين_ar عن_ar العمل_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar يمكن_ar للمخطط_ar المدينة_ar لا_ar تزال_ar تختار_ar لغير_ar الشخصية_ar مركبة_ar واستغلال_ar المناطق_ar الضاحية_ar ._ar\nويوصى_ar بشدة_ar بتقديم_ar مثل_ar هذا_ar الحل_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar بعض_ar البلدان_ar النامية_ar مثل_ar فيتنام_ar أو_ar الصين_ar ،_ar مع_ar الطلب_ar المتزايد_ar على_ar العمل_ar أو_ar التعليم_ar ._ar\nأشكال_ar النقل_ar البديلة_ar للتخفيف_ar من_ar الازدحام_ar المروري_ar\nوفي_ar الآونة_ar الأخيرة_ar ،_ar أولي_ar قدر_ar كبير_ar من_ar الاهتمام_ar لوسائل_ar النقل_ar ._ar\nويذكر_ar البعض_ar أن_ar السيارات_ar هي_ar النقل_ar الأكثر_ar ملاءمة_ar ،_ar في_ar حين_ar يؤكد_ar البعض_ar الآخر_ar أنه_ar ينبغي_ar النظر_ar في_ar أشكال_ar بديلة_ar للنقل_ar في_ar ضوء_ar التلوث_ar البيئي_ar ._ar\nوفي_ar رأيي_ar ،_ar أوافق_ar بشدة_ar على_ar أنه_ar ينبغي_ar إدخال_ar وسائل_ar بديلة_ar للنقل_ar والقوانين_ar الدولية_ar في_ar مراقبة_ar السيارات_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المقال_ar ،_ar سيتم_ar وصف_ar عدة_ar أسباب_ar بعناية_ar في_ar المقاطع_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar زيادة_ar في_ar عدد_ar السيارات_ar يجلب_ar التلوث_ar البيئي_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar عوادم_ar السيارات_ar وانبعاثات_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar لها_ar آثار_ar سيئة_ar على_ar الهواء_ar ،_ar فإن_ar الهواء_ar يصبح_ar ملوثا_ar ويسبب_ar أمراض_ar الجهاز_ar التنفسي_ar للسكان_ar المحليين_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فمن_ar الأهمية_ar بمكان_ar تغيير_ar السيارات_ar إلى_ar وسائل_ar النقل_ar الأخرى_ar والتشريع_ar للسيطرة_ar على_ar السيارات_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar زيادة_ar في_ar عدد_ar السيارات_ar يسبب_ar الازدحام_ar المروري_ar الرهيب_ar ._ar\nمرة_ar واحدة_ar ندخل_ar في_ar ازدحام_ar المرور_ar ،_ar فإنه_ar يجبرنا_ar على_ar إضاعة_ar الوقت_ar لدينا_ar لفترة_ar من_ar الوقت_ar ._ar\nما_ar هو_ar أسوأ_ar ،_ar الازدحام_ar المروري_ar غضب_ar السائقين_ar ونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإنه_ar يؤدي_ar إلى_ar زيادة_ar الحوادث_ar المرورية_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar ،_ar ينبغي_ar تخطيط_ar وتنفيذ_ar أساليب_ar تخفيض_ar عدد_ar السيارات_ar والتحكم_ar في_ar ملكية_ar السيارات_ar واستخدامها_ar على_ar الفور_ar ._ar\nمن_ar أجل_ar حل_ar هذه_ar المشاكل_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar أشكال_ar بديلة_ar من_ar النقل_ar والقوانين_ar الدولية_ar للسيطرة_ar على_ar ملكية_ar السيارات_ar واستخدامها_ar تعمل_ar بشكل_ar فعال_ar ._ar\nوفيما_ar يتعلق_ar بالأول_ar ،_ar فإن_ar الأشكال_ar البديلة_ar التي_ar تنبعث_ar منها_ar أقل_ar من_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar والغازات_ar من_ar السيارات_ar تعتبر_ar مثالية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تم_ar إدخال_ar نظام_ar تأجير_ar الدراجات_ar في_ar العديد_ar من_ar الدول_ar الأوروبية_ar ._ar\nهذا_ar النظام_ar هو_ar أنه_ar في_ar زاوية_ar كل_ar منطقة_ar ،_ar يتم_ar وضع_ar تأجير_ar الدراجات_ar ويمكن_ar للناس_ar ركوبها_ar إلى_ar المناطق_ar الأخرى_ar مع_ar رسوم_ar رمزية_ar ._ar\nمنذ_ar دراجة_ar يطرد_ar لا_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar ولا_ar الغازات_ar الضارة_ar ،_ar بل_ar هو_ar شكل_ar أفضل_ar لحماية_ar البيئة_ar من_ar السيارات_ar ._ar\nوفيما_ar يتعلق_ar بالنقطة_ar الأخيرة_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar إدخال_ar القوانين_ar الدولية_ar فعالا_ar أيضا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar هناك_ar بعض_ar اللوائح_ar للحد_ar من_ar استخدام_ar السيارات_ar في_ar الوقت_ar المناسب_ar والسماح_ar للناس_ar تمتلك_ar سيارة_ar واحدة_ar فقط_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar المحاولات_ar للحد_ar من_ar السيارات_ar يمكن_ar أن_ar تخفف_ar من_ar الازدحام_ar المروري_ar والتلوث_ar البيئي_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يدعون_ar راحة_ar السيارات_ar ،_ar وأود_ar أن_ar أذكر_ar أن_ar أشكال_ar بديلة_ar من_ar النقل_ar والقوانين_ar الدولية_ar للسيطرة_ar على_ar السيارات_ar ضرورية_ar بسبب_ar حماية_ar البيئة_ar والتخفيف_ar من_ar الازدحام_ar المروري_ar ._ar\nتأثير_ar المشاهير_ar على_ar الشباب_ar\nيتأثر_ar الشباب_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar بشكل_ar كبير_ar من_ar قبل_ar وسائل_ar الإعلام_ar والمشاهير_ar ._ar\nهؤلاء_ar المشاهير_ar تحظى_ar بشعبية_ar بين_ar الأجيال_ar الشابة_ar بسبب_ar أنماط_ar حياتهم_ar براقة_ar ._ar\nومن_ar المتفق_ar عليه_ar أن_ar المشاهير_ar التالية_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar خطرة_ar على_ar الشباب_ar ._ar\nوسيتم_ar إثبات_ar ذلك_ar من_ar خلال_ar النظر_ar في_ar كيفية_ar تأثر_ar صحة_ar وشخصية_ar الشباب_ar من_ar خلال_ar اتباع_ar المشاهير_ar كموجهين_ar لهم_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar ينظر_ar إلى_ar أن_ar بعد_ar المشاهير_ar يؤثر_ar بشكل_ar عمياء_ar على_ar صحة_ar المراهقين_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الشباب_ar ينغمسون_ar في_ar المخدرات_ar ويبدأون_ar التدخين_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar دراسة_ar استقصائية_ar أجريت_ar في_ar إحدى_ar الجامعات_ar ،_ar طلب_ar من_ar الطلاب_ar أن_ar يعلموا_ar لماذا_ar بدأوا_ar التدخين_ar ،_ar ثم_ar أجاب_ar حوالي_ar أربعين_ar في_ar المئة_ar من_ar الأفراد_ar بأنهم_ar يريدون_ar أن_ar يبدووا_ar وكأنهم_ar ممثل_ar الشاشة_ar المفضلة_ar لديهم_ar أثناء_ar تدخين_ar السجائر_ar ._ar\nويوضح_ar هذا_ar المثال_ar أن_ar تقليد_ar المشاهير_ar له_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar صحة_ar الشباب_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar يعتقد_ar أنه_ar عندما_ar يتبع_ar الشباب_ar المشاهير_ar فإنه_ar يؤثر_ar على_ar شخصية_ar الشباب_ar بطريقة_ar سيئة_ar ._ar\nالمراهقين_ar متابعة_ar ليس_ar فقط_ar المكياج_ar والملابس_ar من_ar النجوم_ar المفضلة_ar لديهم_ar ولكن_ar أيضا_ar سلوكهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar في_ar استطلاع_ar للرأي_ar أجرته_ar مجلة_ar أمريكية_ar ،_ar تبين_ar أن_ar معظم_ar الآباء_ar والمعلمين_ar يشكون_ar من_ar أن_ar المراهقين_ar يستخدمون_ar كلمات_ar مهينة_ar ولغة_ar مسيئة_ar في_ar المنزل_ar وفي_ar المدارس_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar هذا_ar المثال_ar يجعل_ar من_ar الواضح_ar أن_ar هؤلاء_ar المشاهير_ar براقة_ar لها_ar تأثير_ar ضعيف_ar على_ar سلوك_ar الشباب_ar ._ar\nوهكذا_ar يمكن_ar القول_ar أنه_ar عندما_ar يتبع_ar الشباب_ar المشاهير_ar ،_ar فإنه_ar يؤثر_ar على_ar صحتهم_ar وكذلك_ar السلوك_ar بطريقة_ar سلبية_ar ._ar\nوهذا_ar له_ar تأثير_ar عام_ar على_ar شخصية_ar الفرد_ar ومستقبله_ar ._ar\nولذلك_ar فمن_ar المستحسن_ar أن_ar الشباب_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar تعليما_ar عدم_ar اتباع_ar هؤلاء_ar المشاهير_ar عمياء_ar ،_ar بل_ar ينبغي_ar أن_ar تركز_ar على_ar حياتهم_ar المهنية_ar حتى_ar أنها_ar قد_ar تأمل_ar لمستقبل_ar مشرق_ar ._ar\nقضية_ar النوع_ar الاجتماعي_ar للحصول_ar على_ar التعليم_ar\nوقد_ar نوقشت_ar المسائل_ar الجنسانية_ar منذ_ar سنوات_ar عديدة_ar من_ar أجل_ar إيجاد_ar حلول_ar لتحقيق_ar النسبة_ar المتساوية_ar من_ar الموارد_ar البشرية_ar النامية_ar ._ar\nويعتقد_ar أن_ar تنفيذ_ar التمثال_ar والحق_ar في_ar التعليم_ar المتساوي_ar هو_ar سياسة_ar مستدامة_ar ينبغي_ar عقدها_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar المؤسسات_ar التي_ar تقبل_ar نفس_ar متوسط_ar ​_ar ​_ar عدد_ar الطلاب_ar الذكور_ar والإناث_ar في_ar أنواع_ar كثيرة_ar بالطبع_ar ._ar\nوأوافق_ar بشدة_ar على_ar هذا_ar البيان_ar ._ar\nوتزداد_ar نسبة_ar النساء_ar عاما_ar بعد_ar عام_ar في_ar أجزاء_ar كثيرة_ar من_ar العالم_ar مؤخرا_ar ._ar\nتلقائيا_ar ،_ar القضية_ar تحفز_ar أصحاب_ar المصلحة_ar من_ar العديد_ar من_ar الأماكن_ar للتفكير_ar في_ar أي_ar نوع_ar من_ar الاستعدادات_ar التي_ar ينبغي_ar أن_ar تتخذ_ar لتحقيق_ar الاستقرار_ar في_ar النمو_ar الاقتصادي_ar ونوعية_ar حياة_ar الناس_ar ._ar\nويمكننا_ar أن_ar نرى_ar الآن_ar أن_ar المرأة_ar تميل_ar إلى_ar العمل_ar في_ar مختلف_ar المجالات_ar التي_ar كان_ar يقوم_ar بها_ar في_ar الماضي_ar الرجال_ar عادة_ar مثل_ar المهندسين_ar ،_ar والتعامل_ar مع_ar الآلات_ar ._ar\nوقد_ar أثبتت_ar هذه_ar الأنشطة_ar أن_ar المرأة_ar تستطيع_ar أيضا_ar أن_ar تقوم_ar بأعمال_ar الرجل_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar الطالبات_ar يشار_ar إليهن_ar بأنهن_ar يتمتعن_ar بنفس_ar الإمكانات_ar والقدرات_ar التي_ar يتمتع_ar بها_ar الرجال_ar ._ar\nوهناك_ar سبب_ar آخر_ar هو_ar الحصول_ar على_ar درجة_ar التعليم_ar العالي_ar كما_ar هو_ar مطلوب_ar لإقامة_ar مهنة_ar الشخص_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الأيام_ar ،_ar من_ar الصعب_ar جدا_ar على_ar الشباب_ar للحصول_ar على_ar وظيفة_ar مناسبة_ar عندما_ar ليس_ar لديهم_ar شهادة_ar درجة_ar من_ar الجامعات_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar والتعلم_ar من_ar تاريخ_ar الإنسان_ar ،_ar والتعليم_ar يوفر_ar لشخص_ar ما_ar لتوسيع_ar معرفته_ar وخبرتها_ar لمواجهة_ar الوضع_ar الحقيقي_ar في_ar مكان_ar العمل_ar من_ar خلال_ar موضوع_ar تدرس_ar في_ar الكلية_ar ._ar\nووفقا_ar لهذا_ar الرأي_ar ،_ar لا_ar بد_ar من_ar إعطاء_ar المساواة_ar بين_ar الرجل_ar والمرأة_ar في_ar التعليم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar هناك_ar حاجة_ar ماسة_ar إلى_ar الحاجة_ar إلى_ar تطوير_ar المهارات_ar -_ar والحصول_ar على_ar شهادة_ar درجة_ar من_ar أجل_ar بناء_ar مهنة_ar شخص_ar ما_ar لتنفيذ_ar وتطبيق_ar أي_ar نوع_ar من_ar الجنسين_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar وضع_ar العالم_ar آخذ_ar في_ar التغير_ar دائما_ar ،_ar فإن_ar العمل_ar على_ar توزيع_ar الاحتياجات_ar التعليمية_ar مهم_ar للغاية_ar للتنافس_ar على_ar التحديات_ar المستقبلية_ar ._ar\nوينبغي_ar حظر_ar التدخين_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar\nالناس_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar قد_ar عينت_ar تجانس_ar كممارسة_ar مخزية_ar وعادة_ar قاتلة_ar ._ar\nويموت_ar عدة_ar ملايين_ar من_ar المدخنين_ar الذين_ar يعانون_ar من_ar سرطانات_ar مثل_ar الرئة_ar والفم_ar ._ar\nهذه_ar العادة_ar السيئة_ar أيضا_ar مسؤولة_ar عن_ar التسبب_ar في_ar المخاطر_ar الصحية_ar إلى_ar السلبي_ar -_ar المدخنين_ar :_ar الذين_ar هم_ar حول_ar التدخين_ar يؤخذ_ar مكان_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يقال_ar إن_ar التدخين_ar ينبغي_ar أن_ar يحظر_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar مثل_ar محطات_ar الحافلات_ar والسكك_ar الحديدية_ar ._ar\nوسيتم_ar إثبات_ar هذا_ar الموقف_ar من_ar خلال_ar النظر_ar في_ar كيفية_ar استفاد_ar هذا_ar الترتيب_ar من_ar عامة_ar الناس_ar وكذلك_ar المدخنين_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar سوف_ar يستفيد_ar الجمهور_ar غير_ar المدخنين_ar من_ar دون_ar شك_ar من_ar تطبيق_ar هذا_ar المنع_ar ._ar\nقبل_ar عام_ar 1980_ar الأماكن_ar العامة_ar في_ar سري_ar لانكا_ar ،_ar ويوضح_ar الوضع_ar غير_ar السارة_ar حيث_ar يدخن_ar الناس_ar بحرية_ar ._ar\nحتى_ar في_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar كانوا_ar يشاركون_ar في_ar هذه_ar العادة_ar السيئة_ar التعصب_ar ،_ar وبعض_ar الحالات_ar التي_ar تؤدي_ar إلى_ar حوادث_ar محاربة_ar ._ar\nوبعد_ar فرض_ar القيود_ar ،_ar أصبح_ar الوضع_ar يسيطر_ar عليه_ar ،_ar وهو_ar عمل_ar يعود_ar بالفائدة_ar على_ar الجمهور_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar إدخال_ar حظر_ar التدخين_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يثني_ar الناس_ar كثيرا_ar عن_ar الانخراط_ar في_ar التدخين_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أدى_ar مزيد_ar من_ar الإنفاذ_ar الذي_ar حظر_ar التدخين_ar في_ar العاصمة_ar في_ar سري_ar لانكا_ar إلى_ar خفض_ar هذه_ar الأمراض_ar والوفيات_ar المتصلة_ar بالاستهلاك_ar ،_ar وفقا_ar لوزارة_ar الصحة_ar ._ar\nوكما_ar يظهر_ar ذلك_ar ،_ar فقد_ar أدت_ar القيود_ar المفروضة_ar على_ar التدخين_ar إلى_ar إضعاف_ar الجمهور_ar من_ar هذا_ar النفخ_ar السيئ_ar الذي_ar وضع_ar ضغطا_ar أقل_ar على_ar أنظمة_ar الرعاية_ar الصحية_ar في_ar البلاد_ar ._ar\nبعد_ar تحليل_ar عدم_ar شرعية_ar الدخان_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar في_ar سري_ar لانكا_ar ،_ar ثبت_ar الفوائد_ar التي_ar يتمتع_ar بها_ar الناس_ar هذا_ar الترتيب_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar يأمل_ar أن_ar تنظر_ar الحكومات_ar في_ar حظر_ar التدخين_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar على_ar خطى_ar سري_ar لانكا_ar وكثير_ar من_ar البلدان_ar الأخرى_ar ._ar\nالسياحة_ar :_ar جيدة_ar أم_ar سيئة_ar ؟_ar\nالسياحة_ar ،_ar منذ_ar أول_ar ظهور_ar لها_ar منذ_ar فترة_ar طويلة_ar ،_ar يمكن_ar وصفها_ar بأنها_ar المشاهير_ar المثيرة_ar للجدل_ar ._ar\nويعتقد_ar البعض_ar أن_ar السياحة_ar تعزى_ar إلى_ar التشويه_ar الاقتصادي_ar المحلي_ar ،_ar والدمار_ar البيئي_ar ،_ar والأضرار_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar إصلاحها_ar في_ar الأماكن_ar المستغلة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar لا_ar أتفق_ar بشدة_ar مع_ar هذا_ar المفهوم_ar الخاطئ_ar للأسباب_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar تلعب_ar السياحة_ar دورا_ar لا_ar غنى_ar عنه_ar في_ar رعاية_ar الاقتصاد_ar بطريقة_ar يقصد_ar بها_ar أن_ar تكون_ar ._ar\nفي_ar الأساس_ar ،_ar الأماكن_ar ذات_ar الأهمية_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar تحديد_ar موقع_ar في_ar المناطق_ar البرية_ar ،_ar منها_ar الاقتصاد_ar ،_ar قبل_ar ظهورها_ar ،_ar ملأ_ar المزدهرة_ar حتى_ar الآن_ar ._ar\nوليس_ar حتى_ar استثمار_ar بعض_ar الشركات_ar سلاسل_ar من_ar الفنادق_ar والخدمات_ar تنبثق_ar ._ar\nوسوف_ar تجتذب_ar ،_ar بكل_ar الوسائل_ar ،_ar اهتماما_ar كبيرا_ar يسير_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar الدخل_ar الهائل_ar للسكان_ar المحليين_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar تساعد_ar السياحة_ar على_ar تحويل_ar الاقتصاد_ar المحلي_ar إلى_ar الاتجاه_ar الصحيح_ar الذي_ar يستغل_ar أفضل_ar ما_ar في_ar إمكاناته_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الضرر_ar البيئي_ar أمر_ar لا_ar مفر_ar منه_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar من_ar اللوم_ar للسياحة_ar ._ar\nومن_ar أجل_ar تحويل_ar البرية_ar إلى_ar مكان_ar جذب_ar ،_ar يجب_ar أن_ar يأخذ_ar المخططون_ar تغذية_ar المشاهد_ar إلى_ar دراسة_ar دقيقة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يتم_ar إنفاق_ar ثروة_ar على_ar تقليم_ar الأشجار_ar ،_ar وسقي_ar الزهور_ar ،_ar والحفاظ_ar على_ar وتحقيق_ar التوازن_ar بين_ar الحيوانات_ar والنباتات_ar المحلية_ar ،_ar على_ar أمل_ar تجميل_ar البرية_ar ._ar\nناهيك_ar عن_ar السياحة_ar البيئية_ar ،_ar وهو_ar نوع_ar جديد_ar من_ar البيئة_ar -_ar خدمة_ar ودية_ar ،_ar والذي_ar يعطي_ar جميع_ar البيئيين_ar ومحبي_ar الطبيعة_ar يد_ar في_ar رفع_ar مستوى_ar الوعي_ar من_ar الناس_ar في_ar حماية_ar مخلوقاتهم_ar المتعارضة_ar ._ar\nوبسبب_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يزعم_ar أن_ar السياحة_ar سيئة_ar السمعة_ar لأنها_ar تضر_ar بالتنوع_ar الإيكولوجي_ar ._ar\nكل_ar شيء_ar في_ar الاعتبار_ar ،_ar وقد_ar أثبتت_ar السياحة_ar موقفها_ar ودية_ar تجاه_ar المناطق_ar المستغلة_ar من_ar حيث_ar التمويل_ar والتأثير_ar البيئي_ar ._ar\nوأرى_ar أن_ar الجمع_ar بين_ar عملية_ar السياحة_ar والتدريس_ar يوصى_ar به_ar بشدة_ar في_ar السعي_ar إلى_ar إقامة_ar علاقة_ar استعمارية_ar بين_ar الإنسان_ar والمناطق_ar المحيطة_ar به_ar ._ar\nتكنولوجيا_ar المعلومات_ar المستقبلية_ar :_ar إيجابية_ar أم_ar سلبية_ar ؟_ar\nظهور_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar (_ar إيت_ar )_ar في_ar السنوات_ar ال_ar 20_ar الماضية_ar جلبت_ar تطورات_ar هامة_ar في_ar مستوى_ar الحياة_ar وكذلك_ar كفاءة_ar العمل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يعتقد_ar أن_ar التطور_ar يثبت_ar أيضا_ar أن_ar يكون_ar ضارا_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar هناك_ar احتمال_ar أن_ar التطورات_ar المستقبلية_ar في_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar سوف_ar تضع_ar المستخدمين_ar على_ar نفقتهم_ar الخاصة_ar ._ar\nمع_ar سرعة_ar التطور_ar السريع_ar ،_ar يبدو_ar أن_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar قد_ar تحولت_ar مستخدميها_ar إلى_ar العبيد_ar ._ar\nفي_ar الماضي_ar ،_ar كان_ar هناك_ar أن_ar يكون_ar على_ar شبكة_ar الإنترنت_ar العالمية_ar أو_ar البريد_ar الإلكتروني_ar ،_ar ولكن_ar العالم_ar السيبرانية_ar الآن_ar يختلف_ar شكل_ar الألعاب_ar ،_ar والبرامج_ar التلفزيونية_ar على_ar الانترنت_ar لوسائل_ar الاتصال_ar ،_ar وربما_ar لا_ar تزال_ar مستمرة_ar ._ar\nهذه_ar الإغراءات_ar التي_ar لا_ar تقهر_ar تجلب_ar الناس_ar من_ar العالم_ar الحقيقي_ar إلى_ar تلك_ar غير_ar واقعية_ar ،_ar مما_ar أدى_ar إلى_ar اعتمادهم_ar على_ar المعدات_ar التقنية_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar عدم_ar وجود_ar المهارات_ar الناعمة_ar تحقيق_ar شكل_ar الأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar تحريك_ar مدمن_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar ،_ar وبالتالي_ar ،_ar البقاء_ar داخل_ar مع_ar الكمبيوتر_ar والهاتف_ar المحمول_ar سيكون_ar دائما_ar البديل_ar الأول_ar ._ar\nوقد_ar أثارت_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar في_ar المستقبل_ar أيضا_ar القلق_ar بشأن_ar القضايا_ar الصحية_ar ._ar\nوجود_ar سكايب_ar ،_ar فايبر_ar أو_ar ياهو_ar خفضت_ar بشكل_ar ملحوظ_ar حتى_ar أطول_ar مسافة_ar في_ar نقرة_ar واحدة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar نادرا_ar ما_ar يفعل_ar الناس_ar الخروج_ar من_ar منطقة_ar الراحة_ar الخاصة_ar بهم_ar ،_ar مع_ar توفير_ar وجبة_ar خفيفة_ar ومكيف_ar الهواء_ar ،_ar لتجميع_ar مع_ar الآخرين_ar في_ar الجسد_ar ._ar\nوغني_ar عن_ar القول_ar ،_ar فإن_ar عملهم_ar جعل_ar خطا_ar للسمنة_ar ،_ar قصيرة_ar النظر_ar ،_ar والسكري_ar وغيرها_ar من_ar المشاكل_ar ذات_ar الصلة_ar القلب_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar مساهمة_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar في_ar المجتمع_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar تأثيره_ar على_ar استقلالية_ar المستخدمين_ar وحرمانهم_ar من_ar القلق_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar بعض_ar التعديلات_ar قبل_ar أن_ar يكون_ar له_ar تأثير_ar أكثر_ar خطورة_ar على_ar حياة_ar كل_ar فرد_ar ._ar\nنباتي_ar -_ar لماذا_ar بعض_ar الناس_ar يختارون_ar أن_ar يصبح_ar نباتي_ar ؟_ar\nمنذ_ar فجر_ar الوقت_ar ،_ar يعتبر_ar الإنسان_ar اللحوم_ar كمصدر_ar البروتين_ar الأساسي_ar ._ar\nوقد_ar عملت_ar اللحوم_ar كما_ar الطبق_ar الرئيسي_ar في_ar كل_ar وجبات_ar العائلة_ar تقريبا_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar شهدت_ar السنوات_ar الأخيرة_ar زيادة_ar سريعة_ar في_ar عدد_ar النباتيين_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يدعون_ar أن_ar هذا_ar يأتي_ar عن_ar طريق_ar الرعاية_ar لقضية_ar حقوق_ar الحيوان_ar ،_ar والبعض_ar الآخر_ar يعتقد_ar أنه_ar أبعد_ar من_ar ذلك_ar بكثير_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar بالنسبة_ar لي_ar أن_ar الناس_ar تجنب_ar تناول_ar اللحوم_ar في_ar الغالب_ar من_ar أجل_ar صحتهم_ar والجانب_ar المهجور_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar تحسين_ar الصحة_ar هو_ar السبب_ar الرئيسي_ar للنظام_ar الغذائي_ar النباتي_ar لتصبح_ar شعبية_ar جدا_ar ._ar\nوقد_ar أقنع_ar العديد_ar من_ar الباحثين_ar أن_ar العديد_ar من_ar أنواع_ar الخضروات_ar تحتوي_ar على_ar مضادات_ar الأكسدة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تمنع_ar السرطان_ar ._ar\nهذا_ar يحصن_ar حقيقة_ar أن_ar اتباع_ar نظام_ar غذائي_ar نباتي_ar يمكن_ar أن_ar تفعل_ar الخير_ar لصحتنا_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar البعض_ar يجادل_ar بأن_ar وجبة_ar دون_ar اللحوم_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar إلى_ar نقص_ar في_ar تناول_ar البروتين_ar ،_ar ثبت_ar أن_ar أنواع_ar كثيرة_ar من_ar الفول_ar مثل_ar فول_ar الصويا_ar أو_ar البازلاء_ar هي_ar أيضا_ar مصادر_ar البروتين_ar قابلة_ar للمقارنة_ar ._ar\nكما_ar تساهم_ar المعتقدات_ar الدينية_ar والدينية_ar في_ar اتباع_ar نظام_ar غذائي_ar نباتي_ar ._ar\nويعتقد_ar بعض_ar الدين_ar ،_ar مثل_ar بوذا_ar ،_ar أن_ar الحيوانات_ar كانت_ar إنسانا_ar في_ar حياتهم_ar السابقة_ar ،_ar لذلك_ar تناول_ar لحومهم_ar يعني_ar أنك_ar تأكل_ar لحم_ar كائنات_ar الأم_ar الوالدين_ar ._ar\nوكثيرا_ar ما_ar يقال_ar إن_ar هذا_ar الرأي_ar غير_ar علمي_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar مقتنع_ar بأن_ar من_ar الضروري_ar اتباع_ar الممارسات_ar الدينية_ar الخاصة_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar التنوير_ar في_ar الاعتبار_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar من_ar الواضح_ar بالنسبة_ar لي_ar أن_ar الناس_ar يختارون_ar أن_ar يصبحوا_ar نباتيين_ar للصحة_ar والاهتمام_ar الديني_ar بدلا_ar من_ar فوائد_ar الحيوانات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar وجبة_ar متوازنة_ar غذائيا_ar هو_ar دائما_ar الأكثر_ar الموصى_ar بها_ar ._ar\nحديقة_ar الحيوان_ar تستحق_ar الصيانة_ar والاحترام_ar العام_ar\nلفترة_ar طويلة_ar ،_ar كانت_ar حديقة_ar الحيوان_ar المنزل_ar الثاني_ar للحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يعتقد_ar البعض_ar الآخر_ar أن_ar وجود_ar حدائق_ar الحيوان_ar هو_ar بجانب_ar لا_ar شيء_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar حديقة_ar الحيوان_ar تستحق_ar الصيانة_ar والاحترام_ar العام_ar لسببين_ar محددين_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar ينبغي_ar اعتبار_ar حديقة_ar الحيوان_ar كوسيلة_ar للتعليم_ar فيما_ar يتعلق_ar بتوفير_ar مواد_ar حقيقية_ar وحية_ar للمتعلمين_ar ._ar\nمع_ar حدائق_ar الحيوان_ar ،_ar سوف_ar يكون_ar التلاميذ_ar فرصة_ar لمراقبة_ar هذه_ar العادة_ar وغريزة_ar فريدة_ar من_ar نوعها_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أسد_ar أو_ar تمساح_ar ._ar\nعلى_ar مستوى_ar أعلى_ar ،_ar من_ar فوائد_ar طلاب_ar الجامعات_ar للقيام_ar البحوث_ar البيولوجية_ar على_ar أساس_ar الإحصاءات_ar العملية_ar والتسجيلات_ar الحية_ar ،_ar والتي_ar لن_ar تكون_ar في_ar متناول_ar اليد_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أن_ar حدائق_ar الحيوان_ar تؤدي_ar إلى_ar اكتساب_ar المعرفة_ar على_ar مختلف_ar المستويات_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar حديقة_ar الحيوان_ar أيضا_ar بمثابة_ar وسيلة_ar للحماية_ar البيئية_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar فإن_ar عملية_ar العولمة_ar مصحوبة_ar بتعدى_ar الموائل_ar الطبيعية_ar ،_ar مما_ar يستدعي_ar مساعدة_ar حدائق_ar الحيوان_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar -_ar تزايد_ar الحصاد_ar وجود_ar خسائر_ar فادحة_ar على_ar الأنواع_ar النادرة_ar والمضطربة_ar ._ar\nفقط_ar عندما_ar تظهر_ar حدائق_ar الحيوان_ar هي_ar مثل_ar هذا_ar التمييز_ar -_ar الحيوانات_ar مدفوعة_ar على_ar النحو_ar التالي_ar :_ar الزرافة_ar ،_ar الباندا_ar ،_ar كوال_ar أو_ar النمر_ar المقدمة_ar مع_ar أراضيهم_ar التي_ar يتعذر_ar الوصول_ar إليها_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإن_ar دور_ar حدائق_ar الحيوان_ar تجاه_ar الإنسان_ar والحيوان_ar أمر_ar لا_ar غنى_ar عنه_ar على_ar حد_ar سواء_ar ._ar\nمن_ar المستحسن_ar بشدة_ar أن_ar ينظر_ar إلى_ar حدائق_ar الحيوان_ar بمنظور_ar مختلف_ar من_ar أجل_ar العمل_ar بأقصى_ar قدر_ar من_ar الكفاءة_ar ._ar\nالانقراض_ar اللغات_ar ،_ar ومناقشة_ar كل_ar من_ar وجهات_ar النظر_ar\nصحيح_ar أن_ar العدد_ar المتزايد_ar من_ar اللغات_ar المعرضة_ar لخطر_ar الانقراض_ar أصبح_ar من_ar أهم_ar القضايا_ar التي_ar يثيرها_ar كثير_ar من_ar الناس_ar في_ar مجتمع_ar اليوم_ar ._ar\nوالسؤال_ar عما_ar إذا_ar كانت_ar حكومتنا_ar ينبغي_ar أن_ar تبذل_ar جهدا_ar للحفاظ_ar عليها_ar عن_ar طريق_ar استثمار_ar المزيد_ar من_ar الأموال_ar على_ar لغات_ar الأقليات_ar هذه_ar أم_ar لا_ar ،_ar لا_ar تزال_ar مسألة_ar قابلة_ar للنقاش_ar ._ar\nوأنا_ar أفترض_ar شخصيا_ar أنه_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar مدى_ar انتشارها_ar ،_ar ينبغي_ar حماية_ar كل_ar لغة_ar من_ar الاختفاء_ar ._ar\nوهناك_ar العديد_ar من_ar الأسباب_ar التي_ar تجعل_ar حفظ_ar اللغات_ar الإقليمية_ar ينظر_ar إليها_ar على_ar أنها_ar مضيعة_ar للمال_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar علينا_ar أن_ar نعتبر_ar أنه_ar إذا_ar توسعت_ar الحكومة_ar نطاق_ar استخدام_ar تلك_ar اللغات_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar باهظة_ar الثمن_ar حقا_ar لأن_ar البرامج_ar التعليمية_ar سوف_ar تحتاج_ar إلى_ar أن_ar تعطى_ar وذلك_ar للحفاظ_ar على_ar الشباب_ar التعلم_ar واستخدامها_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بعض_ar المناطق_ar المحددة_ar في_ar جنوب_ar فيتنام_ar تحاول_ar مساعدة_ar طلاب_ar المدارس_ar الثانوية_ar الذين_ar هم_ar أصلا_ar من_ar الخمير_ar يتحدثون_ar لغتهم_ar إلى_ar جانب_ar الفيتنامية_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar الحكومة_ar المحلية_ar تكافح_ar مؤخرا_ar مع_ar استثمارات_ar مكلفة_ar على_ar المعلمين_ar اللغة_ar والمرافق_ar والمواد_ar المناسبة_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أنه_ar في_ar العديد_ar من_ar الجوانب_ar مثل_ar الاتصالات_ar والتجارة_ar والتعاون_ar والمعاملات_ar ،_ar سيكون_ar من_ar الأسهل_ar على_ar المجتمع_ar بأسره_ar العمل_ar معا_ar بلغة_ar واحدة_ar فقط_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar الحجج_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar ما_ar زلت_ar أعتقد_ar اعتقادا_ar راسخا_ar بأن_ar الحكومة_ar يجب_ar أن_ar تحاول_ar الحفاظ_ar على_ar لغات_ar الأقليات_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar اللغة_ar يمكن_ar أن_ar ينظر_ar إليها_ar على_ar أنها_ar أكثر_ar بكثير_ar من_ar مجرد_ar طريقة_ar واحدة_ar للاتصال_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar تشكيل_ar لغة_ar يجب_ar أن_ar تمر_ar آلاف_ar السنين_ar ؛_ar وبالتالي_ar فإنه_ar يستحق_ar احترامها_ar والحفاظ_ar عليها_ar ._ar\nأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar اللغة_ar هي_ar واحدة_ar من_ar العوامل_ar الأساسية_ar التي_ar تخلق_ar الاختلافات_ar والتقطعات_ar الفريدة_ar في_ar العالم_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar توفير_ar استخدام_ar تلك_ar الأنواع_ar من_ar اللغات_ar في_ar هذه_ar الحالة_ar عموما_ar هو_ar أهم_ar عنصر_ar في_ar حفظ_ar التنوع_ar الثقافي_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar السماح_ar للغات_ar التي_ar تنتمي_ar إليها_ar الأقليات_ar الإثنية_ar بالانقراض_ar يبدو_ar مفيدا_ar للغاية_ar ،_ar فإنه_ar بالتأكيد_ar سوف_ar يؤثر_ar تأثيرا_ar خطيرا_ar على_ar العديد_ar من_ar الجوانب_ar الأخرى_ar وخاصة_ar في_ar فقدان_ar تراثنا_ar الثقافي_ar ._ar\nالوقاية_ar خير_ar من_ar العلاج_ar\nكان_ar هناك_ar دائما_ar قول_ar مأثور_ar في_ar الطب_ar :_ar \"_ar الوقاية_ar أفضل_ar من_ar العلاج_ar \"_ar ._ar\nوقد_ar أثار_ar هذا_ar البيان_ar سؤالا_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar ينبغي_ar للحكومة_ar أن_ar تخصص_ar مبلغا_ar كبيرا_ar من_ar الميزانية_ar الوطنية_ar للصحة_ar لتعليم_ar التدابير_ar الصحية_ar المحمية_ar وإزالتها_ar تدريجيا_ar ._ar\nوفي_ar رأيي_ar أن_ar هذه_ar الخطة_ar ينبغي_ar أن_ar توضع_ar موضع_ar التنفيذ_ar للسببين_ar المذكورين_ar وفقا_ar لذلك_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar لأحد_ar أن_ar يجادل_ar بأهمية_ar إدراج_ar الدروس_ar الصحية_ar في_ar البرامج_ar المدرسية_ar ،_ar ولا_ar سيما_ar في_ar المرحلة_ar الابتدائية_ar ،_ar على_ar أمل_ar زيادة_ar وعي_ar الناس_ar ._ar\nوينبغي_ar تعليم_ar الأطفال_ar عن_ar الوجبات_ar الغذائية_ar المتوازنة_ar ،_ar والمواد_ar الغذائية_ar المغذية_ar وكذلك_ar تلك_ar الضارة_ar ،_ar وبالتالي_ar سيكون_ar لديهم_ar فهم_ar أساسي_ar لكيفية_ar قيادة_ar أسلوب_ar حياة_ar صحي_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar الأسهل_ar بكثير_ar للناس_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar لتشكيل_ar عادة_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لا_ar تستهلك_ar الكثير_ar من_ar الوجبات_ar السريعة_ar ،_ar أكثر_ar -_ar الطعام_ar المقلي_ar أو_ar المسكرات_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar سيكون_ar من_ar المفيد_ar اقتصاديا_ar قبل_ar -_ar تستبعد_ar أنواع_ar معينة_ar من_ar الأمراض_ar ._ar\nوغني_ar عن_ar البيان_ar أن_ar مثل_ar هذه_ar الأمراض_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar تجنبها_ar مثل_ar السرطان_ar أو_ar فيروس_ar نقص_ar المناعة_ar البشرية_ar ستكلف_ar الضحية_ar ثروة_ar ،_ar وليس_ar لعلاج_ar ،_ar ولكن_ar لإطالة_ar عمره_ar لمدة_ar سنة_ar أو_ar سنتين_ar ._ar\nوبالمثل_ar ،_ar إذا_ar كان_ar البشر_ar يميلون_ar إلى_ar الحفاظ_ar على_ar لياقتهم_ar بشكل_ar أكثر_ar انتظاما_ar من_ar خلال_ar المشاركة_ar في_ar الأنشطة_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar أو_ar استخدام_ar منتجات_ar الرعاية_ar الصحية_ar ،_ar والسمنة_ar ،_ar قصر_ar النظر_ar أو_ar غيرها_ar من_ar الأمراض_ar التي_ar تتطلب_ar علاجات_ar باهظة_ar الثمن_ar لن_ar تقف_ar أبدا_ar فرصة_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar يجب_ar أن_ar أعترف_ar بالتحول_ar المادي_ar من_ar العلاج_ar إلى_ar التثقيف_ar الصحي_ar والتدابير_ar الوقائية_ar ._ar\nوسيؤدي_ar ذلك_ar إلى_ar نتائج_ar إيجابية_ar ليس_ar فقط_ar للنمو_ar البدني_ar والعقلي_ar للناس_ar بل_ar أيضا_ar لتمويلهم_ar ._ar\nالمعلم_ar هو_ar الخيار_ar الأفضل_ar لتعليم_ar الأطفال_ar في_ar بعض_ar الجوانب_ar\nوفي_ar الآونة_ar الأخيرة_ar ،_ar كان_ar هناك_ar قلق_ar اجتماعي_ar فيما_ar يتعلق_ar بمن_ar هو_ar أفضل_ar معلم_ar لتعليم_ar الأطفال_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar ينمو_ar الأطفال_ar مع_ar اثنين_ar من_ar الناس_ar المهمين_ar ،_ar والديهم_ar والمعلمين_ar ،_ar وكلاهما_ar مهم_ar في_ar تطوير_ar الأطفال_ar ._ar\nوبقدر_ar ما_ar أشعر_ar بالقلق_ar ،_ar أتفق_ar مع_ar الرأي_ar القائل_ar بأن_ar المعلم_ar هو_ar الخيار_ar الأفضل_ar لتعليم_ar الأطفال_ar في_ar بعض_ar الجوانب_ar ._ar\nوفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar يكون_ar معلمو_ar المدارس_ar أكثر_ar تأهيلا_ar من_ar أولياء_ar الأمور_ar في_ar مجال_ar التعليم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar حتى_ar يتمكنوا_ar من_ar الحصول_ar على_ar شهادات_ar المعلم_ar ،_ar يحتاج_ar الناس_ar إلى_ar سنوات_ar من_ar التدريب_ar في_ar مدارسهم_ar العادية_ar لتعلم_ar المعرفة_ar النظرية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar بالمقارنة_ar مع_ar المعلمين_ar ،_ar والوالدين_ar تميل_ar إلى_ar أن_ar يكون_ar أقل_ar المعرفة_ar لتعليم_ar مواضيع_ar أطفالهم_ar مثل_ar الرياضيات_ar والفيزياء_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar أعضاء_ar هيئة_ar التدريس_ar من_ar ذوي_ar الخبرة_ar والمهنية_ar من_ar حيث_ar تعزيز_ar مهارات_ar الاتصال_ar لدى_ar الأطفال_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بعد_ar سنوات_ar عديدة_ar من_ar الخبرة_ar في_ar التدريس_ar ،_ar والمعلم_ar قادرون_ar على_ar معرفة_ar كيفية_ar مساعدة_ar الأطفال_ar على_ar تطوير_ar مهارات_ar الحياة_ar الهامة_ar مثل_ar تعلم_ar الحدود_ar الشخصية_ar ،_ar التي_ar تواجه_ar مشاكل_ar في_ar المستقبل_ar وتعلم_ar مهارات_ar حل_ar الصراع_ar الهامة_ar ._ar\nوعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar يواجه_ar الوالدان_ar فجوة_ar جيل_ar صعبة_ar مع_ar أطفالهما_ar لأنهم_ar أقل_ar عرضة_ar لمعرفة_ar كيفية_ar التعامل_ar مع_ar النزاعات_ar الأسرية_ar بطريقة_ar فعالة_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar بالمقارنة_ar مع_ar المعلمين_ar ،_ar الآباء_ar ليس_ar لديهم_ar الوقت_ar الكافي_ar لقضاء_ar مع_ar أطفالهم_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar الحالي_ar ،_ar نواجه_ar أزمة_ar اقتصادية_ar عالمية_ar ،_ar ومن_ar الضروري_ar أن_ar يعمل_ar كلا_ar الوالدين_ar ،_ar وبالتالي_ar لا_ar يوجد_ar سوى_ar وقت_ar محدود_ar لتعليم_ar أبنائهم_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar كان_ar من_ar المستحيل_ar بالنسبة_ar لهم_ar أن_ar يكونوا_ar معلم_ar جيد_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar المعلمون_ar هم_ar الأفضل_ar لتعليم_ar الأطفال_ar ._ar\nليس_ar فقط_ar أنها_ar لا_ar تسهم_ar كثيرا_ar في_ar المهارات_ar المهنية_ar للأطفال_ar ولكن_ar أيضا_ar أنها_ar يمكن_ar أن_ar تعلم_ar طلابهم_ar تقنيات_ar التواصل_ar الاجتماعي_ar الهامة_ar من_ar أجل_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar في_ar هذا_ar العالم_ar التنافسي_ar ._ar\nإن_ar تقديم_ar المساعدة_ar للبلدان_ar الفقيرة_ar يكون_ar له_ar آثار_ar سلبية_ar أكثر_ar من_ar التأثير_ar الإيجابي_ar\nفي_ar هذا_ar العالم_ar ،_ar لا_ar يوجد_ar أحد_ar لا_ar يعرف_ar هذا_ar العالم_ar \"_ar العولمة_ar \"_ar ،_ar مما_ar يعني_ar أن_ar العالم_ar أكثر_ar قربا_ar ،_ar وكل_ar بلد_ar يؤثر_ar على_ar بعضها_ar البعض_ar أكثر_ar من_ar ذي_ar قبل_ar بطرق_ar عديدة_ar ._ar\nوهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar تركيز_ar المنظمات_ar الحكومية_ar وغير_ar الحكومية_ar على_ar الانسجام_ar والمساهمة_ar في_ar تقديم_ar المعونة_ar إلى_ar البلدان_ar الفقيرة_ar ._ar\nصحيح_ar أن_ar مجرد_ar تقديم_ar المساعدات_ar إلى_ar البلدان_ar الفقيرة_ar يمكن_ar أن_ar تتلاعب_ar به_ar بلدان_ar القوة_ar الكبرى_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar المواد_ar والمال_ar تفسد_ar البلدان_ar الفقيرة_ar وتعتمد_ar سياسيا_ar على_ar بلدان_ar أخرى_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar أوافق_ar على_ar أن_ar مساعدة_ar البلدان_ar الفقيرة_ar لها_ar آثار_ar إيجابية_ar ،_ar مما_ar يزيد_ar من_ar آثارها_ar -_ar لأسباب_ar عديدة_ar ._ar\nفأولا_ar ،_ar تعاني_ar البلدان_ar الفقيرة_ar من_ar نقص_ar في_ar المواد_ar والمرافق_ar الأساسية_ar لبدء_ar الأعمال_ar التجارية_ar وجعلها_ar أكثر_ar ثراء_ar ._ar\nومن_ar أجل_ar الخروج_ar من_ar دائرة_ar الفقر_ar ،_ar من_ar الأساسي_ar دعم_ar العوامل_ar الأساسية_ar المرتبطة_ar بالصناعة_ar مثل_ar الضوء_ar والكهرباء_ar والحمل_ar والطرق_ar السريعة_ar والموارد_ar الطبيعية_ar والتكنولوجيا_ar والمباني_ar للشركات_ar ._ar\nوتساعد_ar مساعدة_ar البلدان_ar الفقيرة_ar في_ar هذه_ar الحالة_ar على_ar حل_ar مشاكلها_ar الاقتصادية_ar وإدارة_ar أعمالها_ar الخاصة_ar ._ar\nوفي_ar الواقع_ar ،_ar كانت_ar جمهورية_ar كوريا_ar هي_ar أفقر_ar بلد_ar حتى_ar بالمقارنة_ar مع_ar بلدان_ar أخرى_ar في_ar أفريقيا_ar في_ar عام_ar 1960_ar ._ar\nوالآن_ar بعد_ar أن_ar أصبحت_ar دولة_ar اقتصاد_ar قوية_ar تساعد_ar البلدان_ar الفقيرة_ar بعد_ar 10_ar سنوات_ar من_ar المساعدات_ar من_ar المقاطعات_ar الأخرى_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar إن_ar مساعدة_ar الحملة_ar تعطي_ar فرصة_ar للتفكير_ar بشأن_ar الفقراء_ar ._ar\nوإذا_ar كان_ar الناس_ar في_ar البلدان_ar الغنية_ar يفكرون_ar في_ar الفقراء_ar الذين_ar يعانون_ar من_ar الفقر_ar والأمراض_ar ،_ar فإنهم_ar لن_ar يأخذوا_ar ما_ar يكفي_ar من_ar وفرة_ar ._ar\nفهو_ar لا_ar يثير_ar الإشعار_ar بمعنى_ar الوئام_ar والمحبة_ar فحسب_ar ،_ar وإنما_ar أيضا_ar فرصة_ar جيدة_ar لتعلم_ar عقيدة_ar إنسانية_ar للعولمة_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar قد_ar تشمل_ar الحملات_ar فوائد_ar عملية_ar ._ar\nوفي_ar عالم_ar العولمة_ar ،_ar توجد_ar اقتصادات_ar عدة_ar بلدان_ar في_ar شبكة_ar كبيرة_ar ويجب_ar أن_ar تؤثر_ar على_ar بعضها_ar البعض_ar ._ar\nفعندما_ar كان_ar نظام_ar قروض_ar الرهن_ar العقاري_ar الأمريكي_ar سيئا_ar ،_ar تذبذبت_ar العديد_ar من_ar اقتصادات_ar البلدان_ar الأوروبية_ar والآسيوية_ar ،_ar حتى_ar أن_ar أي_ar بلد_ar كان_ar يجب_ar أن_ar يحظى_ar بدعم_ar دولي_ar لمنع_ar إفلاسه_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar هناك_ar ثلاث_ar نقاط_ar رئيسية_ar من_ar الآثار_ar الإيجابية_ar للمعونة_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ؛_ar ودعم_ar البلدان_ar الفقيرة_ar لجعل_ar اقتصادها_ar قويا_ar وبناء_ar مفاهيم_ar إنسانية_ar للناس_ar ،_ar والحفاظ_ar على_ar الاقتصاد_ar العالمي_ar القوي_ar ._ar\nوأعتقد_ar اعتقادا_ar قويا_ar أن_ar كونها_ar جارا_ar عالميا_ar بمساعدة_ar البلدان_ar الفقيرة_ar ستستمر_ar من_ar قبل_ar العديد_ar من_ar المنظمات_ar والمتطوعين_ar ،_ar وستجعل_ar الأرض_ar مكانا_ar أفضل_ar للعيش_ar فيه_ar ._ar\nالراتب_ar هو_ar الاعتبار_ar الأكثر_ar أهمية_ar عند_ar اختيار_ar وظيفة_ar\nجنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar المطالب_ar المادية_ar المتزايدة_ar للحياة_ar البشرية_ar ،_ar أصبح_ar الراتب_ar الاعتبار_ar الأكثر_ar تأثيرا_ar في_ar تحديد_ar المهن_ar للجميع_ar ._ar\nأنا_ar شخصيا_ar افترض_ar أنه_ar لا_ar تزال_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الجوانب_ar الأخرى_ar التي_ar ينبغي_ar النظر_ar إليها_ar على_ar أنها_ar مهمة_ar مثل_ar الدخل_ar عندما_ar يختار_ar الناس_ar وظيفة_ar ._ar\nوفي_ar الفقرات_ar التالية_ar ،_ar ستعطى_ar بعض_ar وجهات_ar نظري_ar وتحليلها_ar على_ar التوالي_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar ،_ar أوافق_ar على_ar أن_ar المال_ar ضروري_ar جدا_ar من_ar أجل_ar تلبية_ar احتياجات_ar الإنسان_ar الأساسية_ar ._ar\nوبشكل_ar أكثر_ar تحديدا_ar ،_ar يميل_ar الناس_ar إلى_ar اختيار_ar وظائف_ar ذات_ar رواتب_ar عالية_ar بحيث_ar لا_ar يساعدون_ar أنفسهم_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar أيضا_ar يدعمون_ar جزئيا_ar أو_ar كليا_ar احتياجات_ar أسرهم_ar المعيشية_ar مثل_ar الغذاء_ar والملبس_ar والسكن_ar والتعليم_ar والأدوية_ar ._ar\nفمن_ar الواضح_ar أن_ar الناس_ar الذين_ar هم_ar وكينغ_ar في_ar الفن_ar أو_ar الرسم_ar الصناعات_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar سوف_ar تجد_ar أنه_ar من_ar الصعب_ar جدا_ar أن_ar يعيش_ar بشكل_ar مريح_ar وممتع_ar ._ar\nهذا_ar لأنهم_ar يفعلون_ar ما_ar يحبون_ar ،_ar دخلهم_ar ولكن_ar يبدو_ar أن_ar منخفضة_ar جدا_ar بالمقارنة_ar مع_ar العديد_ar من_ar المسارات_ar المهنية_ar الأخرى_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar إذا_ar كنا_ar متحمسين_ar لما_ar نعمل_ar ،_ar فمن_ar المرجح_ar أن_ar يحقق_ar النجاح_ar بسهولة_ar في_ar هذا_ar المجال_ar ._ar\nهناك_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar ،_ar الذين_ar هم_ar الآن_ar ناجحة_ar حقا_ar ،_ar وقد_ar بدأت_ar العمل_ar في_ar تحدي_ar وكذلك_ar مجالات_ar تنافسية_ar والمطربين_ar والراقصين_ar والرسامين_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar الاستهانة_ar بالعوامل_ar الهامة_ar في_ar اختيار_ar وظيفة_ar مثل_ar مستوى_ar السعادة_ar ،_ar ورضا_ar الوظائف_ar ،_ar والعلاقات_ar الشخصية_ar ،_ar والمهارات_ar المهنية_ar ،_ar وبيئة_ar العمل_ar ،_ar والمديرين_ar والزملاء_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يختار_ar بعض_ar الناس_ar مهنة_ar بسبب_ar رغبتهم_ar في_ar مساعدة_ar الآخرين_ar والإسهام_ar بشكل_ar إيجابي_ar في_ar بلدانهم_ar ومجتمعاتهم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar الدخل_ar لا_ar يزال_ar قرارا_ar حاسما_ar يؤثر_ar علينا_ar على_ar خيارات_ar المهن_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar العاطفة_ar في_ar الوظائف_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يحقق_ar السعادة_ar الفعلية_ar ومساعدتنا_ar على_ar الحصول_ar على_ar ترقية_ar في_ar العمل_ar لكسب_ar المزيد_ar من_ar المال_ar في_ar وقت_ar لاحق_ar ._ar\nزيادة_ar الضرائب_ar على_ar البنزين_ar ووقود_ar الديزل_ar لتثبيط_ar السيارات_ar الخاصة_ar ؟_ar\nليس_ar هناك_ar شك_ar في_ar أن_ar حياتنا_ar قد_ar تغيرت_ar نحو_ar الأفضل_ar منذ_ar إدخال_ar السيارات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar السيارات_ar نفسها_ar ،_ar وخاصة_ar السيارات_ar الخاصة_ar ،_ar قد_ar تمارس_ar ضغوطا_ar شديدة_ar على_ar البيئة_ar والاقتصاد_ar لاستهلاك_ar النفط_ar المفرط_ar ._ar\nفي_ar حين_ar يعتقد_ar الكثيرون_ar أن_ar البنزين_ar ووقود_ar الديزل_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar مشحونة_ar بأعلى_ar الضرائب_ar ،_ar وأنا_ar لا_ar أوافق_ar بشدة_ar مع_ar هذا_ar المفهوم_ar ._ar\nلا_ar يمكن_ar للمرء_ar أن_ar ينكر_ar حقيقة_ar أنه_ar إذا_ar رفعت_ar الضرائب_ar البنزين_ar والوقود_ar ،_ar قد_ar يتردد_ar الناس_ar في_ar اختيار_ar سيارة_ar شخصية_ar ._ar\nوقد_ar تكون_ar الضرائب_ar قد_ar تناولت_ar القضية_ar البيئية_ar ببساطة_ar عن_ar طريق_ar تحويل_ar الناس_ar إلى_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar مثل_ar القطارات_ar أو_ar الحافلات_ar أو_ar العبارات_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar بالنسبة_ar لأولئك_ar الذين_ar قدموا_ar بالفعل_ar سيارة_ar ،_ar وهناك_ar احتمال_ar هو_ar ضبط_ar النفس_ar من_ar الاستخدام_ar في_ar الرحلات_ar الطويلة_ar أو_ar إلى_ar المدن_ar المزدحمة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الضرائب_ar على_ar الموارد_ar القابلة_ar للاشتعال_ar قد_ar تكون_ar بنتائج_ar عكسية_ar عن_ar طريق_ar إجراء_ar التضخم_ar ._ar\nعلى_ar وجه_ar الدقة_ar ،_ar البنزين_ar أكثر_ar تكلفة_ar هو_ar ،_ar وارتفاع_ar سعر_ar المنتج_ar اللازم_ar :_ar الأرز_ar واللحوم_ar أو_ar حتى_ar الخضروات_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يجب_ar على_ar الناس_ar أن_ar يتحولوا_ar إلى_ar بدائل_ar أرخص_ar ،_ar مما_ar قد_ar يؤدي_ar إلى_ar وفرة_ar في_ar السلع_ar وفي_ar وقت_ar لاحق_ar ،_ar والأزمة_ar الاقتصادية_ar ._ar\nومن_ar النقاط_ar الأخرى_ar التي_ar ينبغي_ar أخذها_ar في_ar الاعتبار_ar أن_ar البلدان_ar التي_ar تستورد_ar النفط_ar ستعتمد_ar بدرجة_ar أكبر_ar على_ar المصدرين_ar سياسيا_ar وماليا_ar ._ar\nلنفترض_ar أن_ar تلك_ar البلدان_ar خفضت_ar دعمها_ar النفطي_ar ،_ar سيتعين_ar على_ar الدول_ar الأخرى_ar أن_ar تدفع_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فضلا_ar عن_ar الإفراج_ar عن_ar السياسات_ar المفيدة_ar لهم_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قامت_ar أمريكا_ar مؤخرا_ar بتدخلها_ar في_ar الأزمة_ar الروسية_ar فقط_ar بسبب_ar تدفق_ar النفط_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإن_ar ارتفاع_ar تكاليف_ar الوقود_ar والبنزين_ar له_ar إيجابيات_ar وسلبيات_ar خاصة_ar به_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar عيوبه_ar قد_ar تفوق_ar مزاياه_ar فيما_ar يتعلق_ar بالقضايا_ar الاقتصادية_ar والسياسية_ar ،_ar مما_ar يجعل_ar من_ar المستحسن_ar السعي_ar إلى_ar خيارات_ar أخرى_ar للحد_ar من_ar استخدام_ar السيارات_ar الشخصية_ar ._ar\nالآثار_ar السلبية_ar للعملية_ar التكنولوجية_ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar العملية_ar التكنولوجية_ar جلبت_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar مما_ar يجعل_ar الحياة_ar البشرية_ar أكثر_ar وأكثر_ar راحة_ar وسهولة_ar ._ar\nويفترض_ar بعض_ar الأفراد_ar أن_ar هذا_ar التطور_ar التكنولوجي_ar يسبب_ar أيضا_ar العديد_ar من_ar السلبيات_ar التي_ar تؤثر_ar بشكل_ar خطير_ar على_ar حياتنا_ar ._ar\nأنا_ar شخصيا_ar لا_ar أتفق_ar مع_ar هذا_ar الرأي_ar ._ar\nفي_ar الفقرات_ar التالية_ar ،_ar سيتم_ar تحليل_ar كلا_ar الجانبين_ar من_ar المسألة_ar المذكورة_ar أعلاه_ar وكذلك_ar تفسيرات_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar على_ar التوالي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar مما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar أنه_ar بفضل_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar اخترع_ar مؤخرا_ar ،_ar وقد_ar تحسنت_ar حياة_ar الإنسان_ar بشكل_ar كبير_ar ._ar\nومن_ar المرجح_ar أن_ar ينظر_ar إلى_ar الهواء_ar والمكيفات_ar وأجهزة_ar الكمبيوتر_ar والهواتف_ar المحمولة_ar والغسالات_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كأكبر_ar الاختراعات_ar التي_ar تساعد_ar الناس_ar على_ar الحد_ar من_ar التوتر_ar والوقت_ar للأنشطة_ar الأخرى_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar تطبيق_ar العلوم_ar التكنولوجية_ar في_ar إعداد_ar الأدوية_ar يلعب_ar أيضا_ar دورا_ar هاما_ar في_ar إنقاذ_ar عدد_ar من_ar حياة_ar المرضى_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar حاجة_ar إلى_ar ذكر_ar بعض_ar الجوانب_ar السلبية_ar للعملية_ar التكنولوجية_ar بوضوح_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar تحقيق_ar مزايا_ar رائعة_ar ،_ar فقد_ar دمرت_ar المنتجات_ar التكنولوجية_ar البيئة_ar الطبيعية_ar بصورة_ar غير_ar مباشرة_ar من_ar خلال_ar عملية_ar إنتاجها_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar استغلال_ar وجمع_ar المواد_ar الخام_ar فضلا_ar عن_ar الوقود_ar الأساسي_ar لخدمة_ar إنتاج_ar المنتجات_ar التكنولوجية_ar قد_ar دمرت_ar الطبيعة_ar على_ar محمل_ar الجد_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar قد_ar تقلل_ar التكنولوجيا_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar الإبداع_ar في_ar مجموعات_ar معينة_ar من_ar الناس_ar وخاصة_ar الأطفال_ar والشباب_ar بسبب_ar الاعتماد_ar على_ar الإنجازات_ar المتاحة_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar تماما_ar أن_ar التكنولوجيا_ar لها_ar إسهام_ar كبير_ar في_ar حياتنا_ar وحضارتنا_ar ._ar\nولا_ar يمكننا_ar أن_ar نتجاهل_ar الأثر_ar العميق_ar لعملية_ar تكنولوجية_ar كبيرة_ar على_ar حياة_ar الإنسان_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar آثاره_ar الضارة_ar تحتاج_ar إلى_ar التحكم_ar بشكل_ar أكثر_ar معقولية_ar ._ar\nكمية_ar كبيرة_ar من_ar العنف_ar في_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar\nوكان_ar العنف_ar المفرط_ar في_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar أحد_ar الشواغل_ar الرئيسية_ar التي_ar تواجه_ar المجتمع_ar ._ar\nإن_ar الحد_ar من_ar هذه_ar المحتويات_ar من_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar هو_ar الحل_ar المقبول_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar الذي_ar أيدته_ar غالبية_ar الحكومات_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar اليوم_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الحكومات_ar يجب_ar أن_ar تقلل_ar بالتأكيد_ar المكونات_ar العنيفة_ar إلى_ar الحد_ar الأدنى_ar في_ar كليفيدس_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar هذه_ar المحتويات_ar تبقى_ar في_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar أن_ar العقول_ar الناضجة_ar لمشاهدة_ar سيكون_ar معقولا_ar تماما_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar خفض_ar نسبة_ar المحتوى_ar العنيف_ar في_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar يمكن_ar أن_ar يقلل_ar إلى_ar حد_ar ما_ar من_ar معدل_ar الجريمة_ar الإجمالي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar من_ar أجل_ar معالجة_ar هذه_ar المشكلة_ar على_ar نحو_ar أكثر_ar فعالية_ar ،_ar يجب_ar على_ar الحكومات_ar أن_ar تحظر_ar أولا_ar أي_ar نوع_ar من_ar المحتوى_ar العنيف_ar في_ar جميع_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar للأطفال_ar ._ar\nونتيجة_ar لعدم_ar النضج_ar العقلي_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar الشباب_ar غير_ar قادرين_ar على_ar تمييز_ar الحق_ar عن_ar الخطأ_ar ._ar\nلا_ar عجب_ar إذن_ar ،_ar بعد_ar ذلك_ar ،_ar من_ar خلال_ar مشاهدة_ar هذه_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar العنيفة_ar وأشرطة_ar الفيديو_ar ،_ar فإن_ar الأحداث_ar تصبح_ar عدوانية_ar جدا_ar والهجوم_ar ولها_ar ميل_ar كبير_ar لارتكاب_ar الجرائم_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar سيكون_ar من_ar الضروري_ar أن_ar تضع_ar الحكومات_ar قانونا_ar مكثفا_ar يمنع_ar المراهقين_ar من_ar مشاهدة_ar هذه_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar والأفلام_ar العنيفة_ar والوحشية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar المؤكد_ar أنه_ar سيكون_ar انتهاكا_ar للحريات_ar المدنية_ar للبالغين_ar ،_ar إذا_ar نفذت_ar الحكومات_ar مثل_ar هذا_ar التنظيم_ar المقيد_ar على_ar هذه_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar أو_ar الأفلام_ar التي_ar فقط_ar للجمهور_ar الناضجة_ar ._ar\nفي_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar ،_ar والبالغين_ar مشاهدة_ar الفيديو_ar الرعب_ar أو_ar أفلام_ar الحرب_ar للاسترخاء_ar أنفسهم_ar بعد_ar يوم_ar حافل_ar ._ar\nومن_ar هذه_ar المصادر_ar الإعلامية_ar مجرد_ar مواد_ar للاسترخاء_ar والترفيه_ar ._ar\nوبالنظر_ar إلى_ar أن_ar هذه_ar العقول_ar الناضجة_ar قادرة_ar على_ar أن_ar تكون_ar مسؤولة_ar عن_ar سلوكياتهم_ar الخاصة_ar ،_ar لديهم_ar بالتأكيد_ar الحق_ar في_ar مشاهدة_ar البرامج_ar التلفزيونية_ar أو_ar الأفلام_ar التي_ar جذابة_ar لهم_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أرى_ar أن_ar محتويات_ar العنف_ar يجب_ar أن_ar تستبعد_ar من_ar جميع_ar الأطفال_ar من_ar أجل_ar الحد_ar من_ar نسبة_ar جنوح_ar الأحداث_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar الكبار_ar ضحية_ar لهذه_ar السياسة_ar ._ar\nهل_ar البنادق_ar يمكن_ar أن_ar تزيد_ar حقا_ar من_ar مستوى_ar العنف_ar ؟_ar\nإن_ar عدد_ar الإجرام_ar يزداد_ar بسرعة_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nويرى_ar بعض_ar السكان_ar أن_ar هذه_ar القضية_ar تبدو_ar لأن_ar البنادق_ar تستخدم_ar دائما_ar من_ar قبل_ar الشرطة_ar لحل_ar فعل_ar إجرامي_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أنا_ar أميل_ar إلى_ar الاختلاف_ar مع_ar هذا_ar البيان_ar ،_ar في_ar حين_ar أعتقد_ar أن_ar عوامل_ar أخرى_ar تساهم_ar في_ar مستوى_ar ضئيل_ar من_ar العنف_ar المنحدر_ar ._ar\nفمن_ar ناحية_ar ،_ar أوافق_ar على_ar أن_ar الشرطة_ar تتحمل_ar مسؤولية_ar التصدي_ar للعنف_ar في_ar المناطق_ar الحضرية_ar أو_ar الضواحي_ar باستخدام_ar بندقية_ar ._ar\nومثال_ar واضح_ar على_ar ذلك_ar يحدث_ar في_ar الولايات_ar المتحدة_ar ،_ar وهو_ar رجل_ar قتل_ar أكثر_ar من_ar عشرة_ar أشخاص_ar في_ar السينما_ar باستخدام_ar سلاح_ar ،_ar في_ar حين_ar أطلقت_ar الشرطة_ar النار_ar في_ar القدم_ar لشلاله_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar ضباط_ar الشرطة_ar يمكن_ar أن_ar يجبروا_ar المجرم_ar على_ar الاستسلام_ar ،_ar لأن_ar لديهم_ar سلاحا_ar يمنع_ar المجرم_ar الهارب_ar الذي_ar يشكل_ar خطرا_ar كبيرا_ar على_ar الجمهور_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar تحتاج_ar بعض_ar الأسلحة_ar العسكرية_ar إلى_ar تشجيع_ar ضباط_ar الشرطة_ar على_ar حماية_ar الجمهور_ar وتقليل_ar معدل_ar العنف_ar إلى_ar أدنى_ar حد_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar هناك_ar سبب_ar يجعل_ar مستوى_ar الدموي_ar يزداد_ar بشكل_ar ملحوظ_ar في_ar المجتمعات_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar ارتفع_ar معدل_ar البطالة_ar إلى_ar 15_ar في_ar المائة_ar في_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar المعولمة_ar وغير_ar المعولمة_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar جيد_ar -_ar المؤهلين_ar وذوي_ar التعليم_ar الجيد_ar لا_ar يمكن_ar كسب_ar بعض_ar المال_ar للعيش_ar بشكل_ar مريح_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar تكلفة_ar المعيشة_ar في_ar المدينة_ar الكبيرة_ar مكلفة_ar للغاية_ar ،_ar لذلك_ar هذه_ar المشكلة_ar تأثر_ar بعض_ar الناس_ar الذين_ar يعيشون_ar تحت_ar خط_ar الفقر_ar للقيام_ar بأي_ar شيء_ar لدفع_ar احتياجاتهم_ar الأساسية_ar ._ar\nاختارت_ar العديد_ar من_ar الحفارات_ar أن_ar تكون_ar نقطية_ar في_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar يبدو_ar لي_ar أن_ar البنادق_ar التي_ar تستخدمها_ar الشرطة_ar لم_ar تكن_ar حافزا_ar لارتفاع_ar مستوى_ar العنف_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar بعض_ar الحالات_ar تحتل_ar سببا_ar حاسما_ar للقيام_ar بجريمة_ar في_ar المجتمع_ar مثل_ar هذه_ar البطالة_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar ينصب_ar التركيز_ar الرئيسي_ar على_ar خفض_ar مستوى_ar البطالة_ar لتجنب_ar ارتكاب_ar فعل_ar إجرامي_ar ._ar\nالحياة_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar مقابل_ar صحة_ar الناس_ar\nاليوم_ar ،_ar المزيد_ar والمزيد_ar من_ar الناس_ar يتحركون_ar إلى_ar المدن_ar الكبيرة_ar للعيش_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar الحياة_ar في_ar تلك_ar المدن_ar جيدة_ar في_ar بعض_ar النواحي_ar ،_ar وأنا_ar أجادل_ar تماما_ar أن_ar صحة_ar الناس_ar وبالتالي_ar سوف_ar تتأثر_ar سلبا_ar ._ar\nتلوث_ar البيئة_ar أحد_ar الأسباب_ar الرئيسية_ar للحياة_ar في_ar المدن_ar أصبحت_ar أسوأ_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ._ar\nالعادم_ar من_ar النقل_ar ،_ar وخاصة_ar السيارات_ar ،_ar والأبخرة_ar السامة_ar المصانع_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar الناس_ar لمواجهة_ar مختلف_ar أمراض_ar الجهاز_ar التنفسي_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar تلوث_ar المياه_ar يجعل_ar صحة_ar الناس_ar أكثر_ar أهمية_ar ._ar\nوالحقيقة_ar أن_ar البكتيريا_ar الخطرة_ar والجراثيم_ar في_ar المياه_ar الملوثة_ar يمكن_ar أن_ar تذهب_ar بشكل_ar غير_ar مباشر_ar إلى_ar أجساد_ar الناس_ar وتخلق_ar مشاكل_ar خطيرة_ar ،_ar والتي_ar قد_ar تؤدي_ar إلى_ar الموت_ar إذا_ar لم_ar يتم_ar علاج_ar المرضى_ar في_ar الوقت_ar المناسب_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar المرجح_ar أن_ar العديد_ar من_ar الأطعمة_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar ليست_ar آمنة_ar للناس_ar لتناول_ar الطعام_ar أو_ar الشراب_ar ._ar\nوتبين_ar التحقيقات_ar الأخيرة_ar أن_ar الأغذية_ar السامة_ar تباع_ar تباعا_ar في_ar سوق_ar اليوم_ar ._ar\nكما_ar أن_ar الاكتظاظ_ar السكاني_ar قد_ar يجعل_ar الناس_ar يعانون_ar من_ar الأمراض_ar المعدية_ar ،_ar وخاصة_ar السعال_ar والعطس_ar والمرض_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar العيش_ar في_ar هذه_ar المدن_ar يعني_ar أيضا_ar العيش_ar في_ar مناطق_ar عالية_ar معدلات_ar الجريمة_ar ._ar\nويمكن_ar للعاطلين_ar عن_ar العمل_ar أو_ar المتسربين_ar من_ar المدارس_ar أن_ar يرتكبوا_ar الجرائم_ar بسهولة_ar من_ar الجرائم_ar البسيطة_ar إلى_ar الجناية_ar مثل_ar السطو_ar أو_ar النهب_ar أو_ar الخداع_ar أو_ar التخريب_ar أو_ar التهريب_ar أو_ar حتى_ar القتل_ar ._ar\nكسب_ar المال_ar للعيش_ar يصبح_ar أكثر_ar صعوبة_ar ،_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar صحة_ar جيدة_ar في_ar مثل_ar هذه_ar الأماكن_ar هو_ar الحصول_ar على_ar أكثر_ar صعوبة_ar أيضا_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الحياة_ar في_ar المدن_ar الكبيرة_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لها_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar صحة_ar الناس_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar ،_ar ينبغي_ar للحكومة_ar والأفراد_ar اتخاذ_ar خطوات_ar لتقليل_ar العواقب_ar المترتبة_ar على_ar ذلك_ar ._ar\nيلعب_ar التعليم_ar دورا_ar هاما_ar في_ar الوضع_ar الاجتماعي_ar والاقتصادي_ar للبلد_ar\nولا_ar شك_ar في_ar أن_ar التعليم_ar ضرورة_ar اقتصادية_ar ._ar\nوفي_ar معظم_ar البلدان_ar ،_ar تشكل_ar جزءا_ar كبيرا_ar من_ar ميزانيتها_ar الوطنية_ar سنويا_ar ._ar\nوفي_ar البلدان_ar الصناعية_ar الكبرى_ar ،_ar يجري_ar الاضطلاع_ar بمشاريع_ar لجعلها_ar متاحة_ar للجميع_ar وبأسعار_ar معقولة_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar التعليم_ar هو_ar أهم_ar عامل_ar في_ar تنمية_ar بلد_ar ما_ar ._ar\nوفي_ar بلد_ar نام_ar ،_ar لا_ar يستطيع_ar الكثيرون_ar أن_ar يرسلوا_ar أطفالهم_ar إلى_ar المدرسة_ar ._ar\nهناك_ar مدارس_ar حكومية_ar حيث_ar الرسوم_ar الدراسية_ar مجانية_ar عمليا_ar ولكنها_ar ليست_ar كثيرة_ar وتقع_ar معظمها_ar في_ar المدن_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar الوصول_ar إليها_ar من_ar قبل_ar الأطفال_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar الجبال_ar أو_ar الجزر_ar ._ar\nوهؤلاء_ar الأطفال_ar الذين_ar يكون_ar آباءهم_ar إما_ar مزارعين_ar أو_ar صيادين_ar ،_ar لا_ar يستطيعون_ar تناول_ar ثلاث_ar وجبات_ar يوميا_ar ،_ar ناهيك_ar عن_ar تحمل_ar تكاليف_ar النقل_ar للوصول_ar إلى_ar هذه_ar المدارس_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يظل_ar هؤلاء_ar الأطفال_ar غير_ar متعلمين_ar وسيكون_ar لهم_ar نفس_ar مصير_ar آبائهم_ar ._ar\nإن_ar التنمية_ar من_ar خلال_ar التعليم_ar لا_ar تعني_ar بالضرورة_ar رفع_ar بلد_ar كامل_ar من_ar الأطباء_ar أو_ar المحامين_ar أو_ar المهندسين_ar ._ar\nالتعليم_ar الأساسي_ar يعلم_ar طفل_ar واحد_ar القراءة_ar والكتابة_ar ._ar\nالتعليم_ar التكميلي_ar يوفر_ar له_ar المعرفة_ar والمعلومات_ar المفيدة_ar ._ar\nويمكن_ar لتعليم_ar محدد_ar آخر_ar أن_ar يعلم_ar الفرد_ar بمهارات_ar كافية_ar لكسب_ar عيشه_ar وأن_ar يكون_ar مكتفيا_ar ذاتيا_ar ._ar\nيمكن_ar لرجل_ar مطلع_ar جيدا_ar التصرف_ar بشكل_ar معقول_ar وجعل_ar الحكم_ar السليم_ar ._ar\nوبنفس_ar الطريقة_ar ،_ar يسهم_ar رجل_ar ماهر_ar في_ar أن_ar يكون_ar إيجابيا_ar وقيما_ar للمجتمع_ar ._ar\nوبصورة_ar جماعية_ar ،_ar يمكن_ar لفوائد_ar التعليم_ar أن_ar تجعل_ar الإنسان_ar والمجتمع_ar والبلد_ar المتقدم_ar النمو_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar يلعب_ar التعليم_ar دورا_ar هاما_ar في_ar الوضع_ar الاجتماعي_ar والاقتصادي_ar للبلد_ar ._ar\nفكلما_ar زاد_ar عدد_ar الناس_ar في_ar البلد_ar ،_ar ازدادت_ar فرصتهم_ar في_ar التطور_ar ._ar\nالمشاهير_ar وتأثيراتها_ar\nبعض_ar الناس_ar يقولون_ar أن_ar المراهقين_ar يتأثرون_ar بشكل_ar سيء_ar من_ar قبل_ar الناس_ar غير_ar الموهوبين_ar الذين_ar أصبحوا_ar بفضل_ar الشهيرة_ar لنمط_ar حياتهم_ar الفاخرة_ar والثروة_ar ._ar\nوإلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar لا_ar أوافق_ar على_ar هذا_ar البيان_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar صحيح_ar أن_ar الناس_ar استخدام_ar أموالهم_ar لتصبح_ar مصدر_ar إلهام_ar هي_ar بالتأكيد_ar ليست_ar مرآة_ar جيدة_ar للشباب_ar ._ar\nنحن_ar بالتأكيد_ar لا_ar نريد_ar أطفالنا_ar لقضاء_ar المال_ar على_ar العرف_ar الفاخرة_ar أو_ar نمط_ar الحياة_ar فقط_ar لتكون_ar مشابهة_ar لشخص_ar ما_ar ،_ar وخصوصا_ar عندما_ar هؤلاء_ar الناس_ar ليسوا_ar رموز_ar من_ar أي_ar موهبة_ar ولكن_ar الرياء_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar جيل_ar الشباب_ar في_ar هذه_ar الأيام_ar واعية_ar جدا_ar تجاه_ar أنماط_ar الحياة_ar الإيجابية_ar ._ar\nوغالبا_ar ما_ar يتم_ar تعليمهم_ar في_ar مراحل_ar مبكرة_ar جدا_ar من_ar قبل_ar الأسرة_ar أو_ar المدارس_ar لتمييز_ar ما_ar هو_ar مفيد_ar لهم_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ليس_ar من_ar السهل_ar التأثير_ar على_ar الشباب_ar في_ar هذه_ar الأيام_ar عندما_ar تكون_ar مجهزة_ar تجهيزا_ar جيدا_ar من_ar المهارات_ar الحياتية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يبدو_ar لي_ar أن_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar توجد_ar في_ar عالم_ar المشاهير_ar دون_ar أي_ar مواهب_ar أو_ar إنجازات_ar ._ar\nنحن_ar نعطي_ar الكثير_ar من_ar المراهقين_ar فرصة_ar لإظهار_ar ذكائهم_ar في_ar برامج_ar المواهب_ar المختلفة_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ؛_ar صوت_ar ،_ar x_ar عامل_ar أو_ar التالي_ar أعلى_ar النماذج_ar الخ_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar لتصبح_ar نجمة_ar وإلهام_ar للناس_ar ،_ar يحتاج_ar الشخص_ar أن_ar يكون_ar الموهبة_ar الحقيقية_ar للتنافس_ar مع_ar المرشحين_ar الآخرين_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فقط_ar المال_ar وبريق_ar نظرة_ar ليست_ar كافية_ar لشخص_ar أن_ar يعترف_ar بعد_ar الآن_ar ،_ar فمن_ar الأهمية_ar أن_ar لديهم_ar لإنجازات_ar من_ar أجل_ar أن_ar تكون_ar موس_ar للشباب_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar والناس_ar من_ar دون_ar مواهب_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar مشهورة_ar في_ar هذا_ar العالم_ar المتغير_ar ،_ar وأن_ar تكون_ar معتمدة_ar تحتاج_ar إلى_ar المساهمة_ar بشكل_ar إيجابي_ar في_ar جيل_ar الشباب_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أن_ar المشاهير_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar يعطيون_ar تأثير_ar جيد_ar أكثر_ar على_ar الشباب_ar مما_ar كانت_ar عليه_ar سابقا_ar ._ar\nالهواتف_ar النقالة_ar :_ar اتصالات_ar أسرع_ar مقابل_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar\nفي_ar الآونة_ar الأخيرة_ar ،_ar كان_ar هناك_ar قلق_ar اجتماعي_ar فيما_ar يتعلق_ar بما_ar إذا_ar كانت_ar الهواتف_ar النقالة_ar لها_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar حياتنا_ar الاجتماعية_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar الهواتف_ar المحمولة_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar تم_ar استخدامها_ar من_ar قبل_ar الناس_ar من_ar جميع_ar الأعمار_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar ،_ar هذا_ar الاختراع_ar العظيم_ar في_ar القرن_ar ال_ar 21_ar يسبب_ar العديد_ar من_ar المشاكل_ar في_ar مجتمعنا_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar قضاء_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar على_ar الهواتف_ar النقالة_ar العديد_ar من_ar ممارسة_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar مهاراتنا_ar الاجتماعية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بما_ar أن_ar الناس_ar ،_ar وخاصة_ar المراهقين_ar يميلون_ar بشكل_ar متزايد_ar إلى_ar التركيز_ar على_ar هواتفهم_ar ،_ar قد_ar يفقدون_ar مصالحهم_ar في_ar الأنشطة_ar اليومية_ar مثل_ar الاجتماع_ar مع_ar الأصدقاء_ar ،_ar وهذا_ar النقص_ar في_ar التواصل_ar قد_ar يضعف_ar التفاوض_ar في_ar المستقبل_ar ومهارات_ar التعامل_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar يؤدي_ar الاستخدام_ar المتواصل_ar للهواتف_ar النقالة_ar أيضا_ar إلى_ar تلف_ar البصر_ar والبضع_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فمن_ar الضارة_ar بالنسبة_ar لنا_ar لاستخدام_ar الهواتف_ar النقالة_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar العدد_ar المتزايد_ar من_ar الألعاب_ar النقالة_ar تؤثر_ar على_ar نموهم_ar العقلي_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar التطبيقات_ar لعبة_ar متاحة_ar على_ar الانترنت_ar وكثير_ar منهم_ar عدوانية_ar جدا_ar في_ar الطبيعة_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الألعاب_ar ،_ar يكافأ_ar الأطفال_ar لمساعدة_ar شخصياتهم_ar لقتل_ar أو_ar تبادل_ar لاطلاق_ar النار_ar وحوش_ar أو_ar شخصيات_ar يسيطر_ar عليها_ar لاعبين_ar آخرين_ar ،_ar وهذا_ar يؤدي_ar الكثير_ar إلى_ar تطوير_ar المشاعر_ar العدوانية_ar ،_ar والأفكار_ar والسلوكيات_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar قد_ar تحدث_ar صراعات_ar متكررة_ar أثناء_ar التواصل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar نتصور_ar هذه_ar المسألة_ar من_ar وجهات_ar نظر_ar مختلفة_ar ._ar\nوقد_ar جعلت_ar الهواتف_ar المحمولة_ar ،_ar مثل_ar الهواتف_ar الذكية_ar ،_ar اتصالاتنا_ar سهلة_ar وراحة_ar ._ar\nوالسبب_ar هو_ar أنه_ar نظرا_ar لأن_ar معظم_ar شركات_ar الاتصالات_ar توفر_ar لنا_ar إمكانية_ar الوصول_ar إلى_ar الإنترنت_ar عبر_ar هواتفنا_ar ،_ar فإن_ar الناس_ar قادرون_ar على_ar التمتع_ar بإرسال_ar رسائل_ar فورية_ar وإجراء_ar مكالمات_ar دولية_ar مجانا_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فإن_ar الهواتف_ar النقالة_ar تقصير_ar المسافة_ar من_ar الاتصالات_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الهواتف_ar النقالة_ar تجعل_ar اتصالاتنا_ar بشكل_ar أسرع_ar ،_ar فإنه_ar يؤدي_ar أيضا_ar إلى_ar العديد_ar من_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar مثل_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar للأطفال_ar وصحتهم_ar النفسية_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar وأنا_ar أدعو_ar بشدة_ar أن_ar علينا_ar أن_ar نستخدم_ar الهاتف_ar المحمول_ar في_ar الاعتدال_ar من_ar أجل_ar تجنب_ar هذه_ar المشاكل_ar الخطيرة_ar ._ar\nمشاكل_ar البيئة_ar التي_ar تواجه_ar عالم_ar اليوم_ar كبيرة_ar جدا_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar المعنية_ar بالمشاكل_ar البيئية_ar ._ar\nوهناك_ar وجهة_ar نظر_ar مفادها_ar أنه_ar يتعين_ar على_ar الحكومة_ar والشركات_ar الكبيرة_ar أن_ar تتحمل_ar المسؤولية_ar عن_ar حماية_ar البيئة_ar والمواطنين_ar العاديين_ar ليس_ar لديهم_ar ما_ar يفعلونه_ar من_ar أجل_ar ذلك_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar كل_ar من_ar الحكومة_ar والشعب_ar يجب_ar أن_ar تتحمل_ar المسؤولية_ar عن_ar البيئة_ar ،_ar ولكن_ar نحن_ar بحاجة_ar إلى_ar تحليل_ar بعض_ar الحالات_ar المحددة_ar ._ar\nفمن_ar ناحية_ar ،_ar فإن_ar حل_ar بعض_ar المشاكل_ar البيئية_ar يحتاج_ar إلى_ar ميزانيات_ar كبيرة_ar وتكنولوجيات_ar مختلفة_ar ،_ar والحكومة_ar والشركات_ar لديها_ar القدرة_ar على_ar التعامل_ar مع_ar هذه_ar المشاكل_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كان_ar تلوث_ar الهواء_ar ونوعية_ar المياه_ar يعاني_ar الكثير_ar من_ar البلدان_ar ،_ar والحكومة_ar قادرة_ar على_ar تنفيذ_ar بعض_ar السياسات_ar واستثمار_ar الأموال_ar للحد_ar من_ar تلوث_ar الهواء_ar ،_ar في_ar حين_ar يمكن_ar للشركات_ar أيضا_ar أن_ar تعزز_ar تكنولوجياتها_ar للحد_ar من_ar انبعاث_ar المياه_ar والمواد_ar الملوثة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الأفراد_ar غير_ar قادرين_ar على_ar التعامل_ar مع_ar هذه_ar الأشياء_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar للحكومة_ar والشركات_ar تأثير_ar كبير_ar على_ar الوعي_ar البيئي_ar للناس_ar ._ar\nومن_ar الضروري_ar لكل_ar مواطن_ar أن_ar يكون_ar لديه_ar الوعي_ar والمعرفة_ar بحماية_ar البيئة_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أننا_ar يجب_ar أن_ar ننقل_ar السياسات_ar والمعرفة_ar المقابلة_ar للجمهور_ar والمجتمع_ar ،_ar وتسيطر_ar الحكومة_ar على_ar العديد_ar من_ar وسائل_ar الإعلام_ar المؤثرة_ar ،_ar مثل_ar محطات_ar التلفزيون_ar والصحف_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar الكثير_ar من_ar المعرفة_ar البيئية_ar والسياسات_ar ذات_ar الصلة_ar للمواطنين_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فمن_ar الممكن_ar للناس_ar العاديين_ar للمشاركة_ar في_ar بعض_ar الإجراءات_ar لحماية_ar البيئة_ar ،_ar وأنها_ar يمكن_ar أن_ar تستفيد_ar أيضا_ar من_ar تحسين_ar البيئة_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قد_ar يسبب_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar الذين_ar يقودون_ar سيارات_ar خاصة_ar تلوثا_ar للهواء_ar ،_ar كما_ar أن_ar الإفراط_ar في_ar استخدام_ar العبوات_ar البلاستيكية_ar سيؤثر_ar على_ar البيئة_ar ._ar\nوإذا_ar كان_ar بإمكان_ar الناس_ar أن_ar يغيروا_ar تدريجيا_ar بعض_ar أنماط_ar الحياة_ar في_ar هذه_ar الأنشطة_ar اليومية_ar ،_ar فإن_ar هذا_ar سيكون_ar له_ar آثار_ar كبيرة_ar كثيرة_ar على_ar تحسين_ar البيئة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar والشركات_ar أن_ar تتحمل_ar المزيد_ar من_ar المسؤولية_ar لمعالجة_ar القضايا_ar البيئية_ar ،_ar ولكن_ar كل_ar مواطن_ar أيضا_ar يمكن_ar أن_ar تسهم_ar في_ar البيئة_ar ._ar\nآثار_ar العولمة_ar\nخلال_ar تاريخ_ar العالم_ar ،_ar كل_ar تغيير_ar له_ar جوانبه_ar الإيجابية_ar والسلبية_ar ._ar\nإن_ar العولمة_ar كتغير_ar تدريجي_ar يؤثر_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ليست_ar استثناء_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar له_ar آثار_ar لا_ar يمكن_ar إنكارها_ar على_ar اقتصاديات_ar العالم_ar ._ar ولها_ar آثار_ar جانبية_ar مما_ar يجعلها_ar قضية_ar مثيرة_ar للجدل_ar ._ar\nفبعض_ar الناس_ar يفضلون_ar الاعتراف_ar بالعولمة_ar بوصفها_ar تهديدا_ar للقيم_ar العرقية_ar والدينية_ar لشعوب_ar بلدهم_ar ._ar\nوهم_ar يعتقدون_ar أن_ar فكرة_ar العولمة_ar تضع_ar ثقافتها_ar الموروثة_ar في_ar خطر_ar التغيير_ar غير_ar المنضبط_ar وجعلها_ar ضعيفة_ar ضد_ar هجوم_ar الحكومات_ar الإمبريالية_ar ._ar\nويعتقد_ar من_ar يختلفون_ar أن_ar العولمة_ar تسهم_ar بفعالية_ar في_ar التحسن_ar العالمي_ar للعالم_ar في_ar جوانب_ar عديدة_ar ._ar\nومن_ar أجل_ar تنمية_ar العولمة_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar أن_ar يحصلوا_ar على_ar المزيد_ar من_ar الموارد_ar الطبيعية_ar للعالم_ar ويؤدي_ar إلى_ar زيادة_ar وتيرة_ar الترقيات_ar العلمية_ar والاقتصادية_ar للعالم_ar بأسره_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يعترفون_ar بأن_ar العولمة_ar يمكن_ar اعتبارها_ar فرصة_ar للناس_ar في_ar كل_ar بلد_ar لتعزيز_ar نمط_ar حياتهم_ar من_ar خلال_ar المواد_ar والخدمات_ar المستوردة_ar من_ar بلدان_ar أخرى_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يشير_ar مؤيدو_ar فكرة_ar العولمة_ar إلى_ar أن_ar العولمة_ar تؤدي_ar إلى_ar انخفاض_ar كبير_ar في_ar التوتر_ar العالمي_ar بسبب_ar التقارب_ar بين_ar منافع_ar شعوب_ar العالم_ar الذي_ar هو_ar نتيجة_ar طبيعية_ar للعولمة_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أود_ar أن_ar أصنف_ar نفسي_ar في_ar مؤيدي_ar العولمة_ar كعامل_ar مسرع_ar للتقدم_ar العالمي_ar ._ar\nوأعتقد_ar أنه_ar من_ar المرجح_ar أن_ar تحل_ar مشاكل_ar العالم_ar بدلا_ar من_ar تكثيفها_ar ._ar\nهل_ar من_ar الضروري_ar تعليم_ar الأطفال_ar الكتابة_ar اليدوية_ar ؟_ar\nفي_ar هذا_ar العصر_ar من_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar ،_ar وبعض_ar الناس_ar عادة_ar نقلل_ar من_ar أهمية_ar تعليم_ar الكتابة_ar اليدوية_ar للأطفال_ar ._ar\nبالنسبة_ar لبعض_ar الناس_ar ،_ar فإنه_ar يعتبر_ar مهمة_ar شاقة_ar وتستغرق_ar وقتا_ar طويلا_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar الأطفال_ar هم_ar أولئك_ar الذين_ar يحتاجون_ar إلى_ar أن_ar تكون_ar تحت_ar تعليمات_ar الكتابة_ar اليدوية_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar الراحة_ar من_ar -_ar إلى_ar -_ar مرافق_ar التاريخ_ar ،_ar الكتابة_ar اليدوية_ar لا_ar يزال_ar يلعب_ar دورا_ar حيويا_ar في_ar تعلم_ar الطلاب_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar هذا_ar النهج_ar هو_ar أداة_ar أساسية_ar تستخدم_ar في_ar العديد_ar من_ar المجالات_ar مثل_ar تدوين_ar الملاحظات_ar ،_ar والواجبات_ar المنزلية_ar والكتابة_ar ._ar\nوهي_ar تمكن_ar من_ar تحسين_ar قدرة_ar هجاء_ar المتعلمين_ar ومرافقة_ar القراءة_ar أو_ar الكتابة_ar الإعاقة_ar أيضا_ar ._ar\nبتوجيه_ar من_ar الآباء_ar أو_ar المعلمين_ar ،_ar يمكن_ar للأطفال_ar الاستفادة_ar من_ar ممارسة_ar الكتابة_ar اليدوية_ar ._ar\nوهذه_ar الطريقة_ar في_ar الكتابة_ar تشجعهم_ar على_ar إيلاء_ar المزيد_ar من_ar الاهتمام_ar على_ar المحتوى_ar ،_ar تفصيلا_ar في_ar التفاصيل_ar وتطوير_ar قدراتهم_ar المنظمة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يجب_ar على_ar الآباء_ar والمدارس_ar إعطاء_ar الأولوية_ar لتوجيه_ar أطفالهم_ar حول_ar الكتابة_ar اليدوية_ar حيث_ar أن_ar الكتابة_ar اليدوية_ar الضعيفة_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لها_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar أداء_ar المدرسة_ar ._ar\nوالحقيقة_ar هي_ar أن_ar الأطفال_ar الذين_ar هم_ar سيئة_ar في_ar الكتابة_ar اليدوية_ar تلبية_ar صعوبات_ar في_ar تدوين_ar الملاحظات_ar والدروس_ar اللحاق_ar بالركب_ar ._ar\nوأدى_ar ذلك_ar إلى_ar نقص_ar المعلومات_ar وعدم_ar وجود_ar تفاصيل_ar أثناء_ar أعمالهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar زيادة_ar الاستفادة_ar من_ar المعدات_ar المتطورة_ar يمكن_ar أن_ar تجعل_ar الطلاب_ar أكثر_ar كسلا_ar وأكثر_ar ذاتية_ar في_ar مهارات_ar الكتابة_ar الخاصة_ar بهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بمساعدة_ar النحوي_ar التلقائي_ar التدقيق_ar الإملائي_ar في_ar كلمة_ar المكتب_ar ،_ar المتعلمين_ar الآن_ar لا_ar حاجة_ar لملاحظة_ar الكثير_ar في_ar أخطائهم_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar مهما_ar كانت_ar سرعة_ar وملاءمة_ar الأجهزة_ar الحديثة_ar تجلب_ar لنا_ar كتابة_ar ،_ar الكتابة_ar اليدوية_ar لا_ar تزال_ar مهارة_ar اللازمة_ar لجميع_ar الناس_ar ،_ar وخاصة_ar الطلاب_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar ._ar\nتخفيض_ar الضرائب_ar في_ar المدارس_ar الحكومية_ar للآباء_ar والأمهات_ar الذين_ar لديهم_ar أطفال_ar يدرسون_ar في_ar نظام_ar خاص_ar\nبعض_ar الناس_ar الذين_ar يرسلون_ar أطفالهم_ar إلى_ar المدارس_ar الخاصة_ar يؤكدون_ar أن_ar مبلغ_ar الضرائب_ar التي_ar يدفعونها_ar للتعليم_ar الحكومي_ar غير_ar معقول_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar مقتنع_ar تماما_ar بأن_ar هذه_ar الضرائب_ar ضرورية_ar للغاية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar من_ar خلال_ar دفع_ar الضرائب_ar للمدارس_ar العامة_ar ،_ar يساهم_ar الناس_ar الأثرياء_ar بشكل_ar فعال_ar في_ar تضييق_ar الفجوة_ar بين_ar الأغنياء_ar والفقراء_ar ._ar\nصحيح_ar أن_ar العديد_ar من_ar الأسر_ar الفقيرة_ar غير_ar قادرة_ar على_ar تحمل_ar الرسوم_ar الدراسية_ar لأطفالهم_ar لحضور_ar دورة_ar ._ar\nوبفضل_ar المبلغ_ar الضريبي_ar الذي_ar يدفعونه_ar ،_ar قد_ar يساعد_ar الأغنياء_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar الطلاب_ar من_ar الأسر_ar ذات_ar خلفية_ar الفقر_ar على_ar مواصلة_ar دراستهم_ar ،_ar وكسب_ar نوعية_ar حياة_ar أفضل_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar إن_ar التخفيض_ar الضريبي_ar لأولياء_ar أمور_ar الأطفال_ar الذين_ar يدرسون_ar في_ar المدارس_ar الخاصة_ar سيؤدي_ar إلى_ar إهدار_ar رأس_ar المال_ar العام_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar هذا_ar التخفيض_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يسبب_ar صعوبة_ar لحساب_ar الضرائب_ar ._ar وبالتالي_ar ،_ar يتعين_ar على_ar الحكومة_ar توظيف_ar قوة_ar عاملة_ar أكبر_ar من_ar أجل_ar معالجة_ar هذه_ar القضية_ar المتطورة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar ستدفع_ar الحكومة_ar أيضا_ar رواتب_ar المسؤولين_ar المفرطين_ar ،_ar مما_ar سيؤدي_ar إلى_ar عدم_ar كفاية_ar الاستثمارات_ar في_ar قطاعات_ar عامة_ar هامة_ar أخرى_ar مثل_ar التعليم_ar أو_ar الرعاية_ar الصحية_ar ._ar\nويدعي_ar العديد_ar من_ar الآباء_ar الذين_ar يؤيدون_ar فكرة_ar الخصومات_ar الضريبية_ar أن_ar هذه_ar المدفوعات_ar الضريبية_ar غير_ar عادلة_ar بالنسبة_ar لهم_ar ._ar\nويشيرون_ar إلى_ar أنه_ar من_ar غير_ar المنطقي_ar أن_ar يطلب_ar منهم_ar دفع_ar الضرائب_ar التي_ar لا_ar يستخدمونها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإننا_ar ندفع_ar أيضا_ar مقابل_ar الخدمات_ar العامة_ar التي_ar حتى_ar أننا_ar لا_ar نواجه_ar فرصة_ar لتوظيف_ar مثل_ar الشرطة_ar أو_ar لواء_ar النار_ar ._ar\nونحن_ar بالتأكيد_ar لا_ar نأمل_ar في_ar تخفيض_ar لهذه_ar الأنواع_ar من_ar الضرائب_ar ._ar\nوإجمالا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الضرائب_ar التي_ar تدفع_ar للمدارس_ar الحكومية_ar ضرورية_ar لكي_ar تكون_ar إلزامية_ar لجميع_ar أفراد_ar المجتمع_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar مكان_ar أطفالهم_ar ._ar\nفالفنون_ar والخدمات_ar العامة_ar مهمة_ar بالنسبة_ar للمجتمع_ar المحلي_ar وينبغي_ar استثمارها_ar على_ar الوجه_ar الصحيح_ar\nوكان_ar هناك_ar رأي_ar واسع_ar بأن_ar الحكومة_ar ينبغي_ar أن_ar تستثمر_ar المزيد_ar من_ar المال_ar على_ar الخدمات_ar العامة_ar بدلا_ar من_ar الفنون_ar مثل_ar الموسيقى_ar والمسرح_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar كل_ar من_ar الخدمات_ar العامة_ar والفنون_ar تستحق_ar الاستثمار_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar البديهي_ar أن_ar الخدمات_ar العامة_ar التي_ar لا_ar غنى_ar عنها_ar مثل_ar المستشفى_ar والمدرسة_ar بقيمة_ar كل_ar قرش_ar الاستثمار_ar ._ar\nالاستثمار_ar في_ar المستشفيات_ar يساعد_ar على_ar تحسين_ar صحة_ar الناس_ar ،_ar وأيضا_ar في_ar المدارس_ar تساعد_ar في_ar رفع_ar مستوى_ar تعليم_ar أطفالنا_ar ._ar\nويبدو_ar أنه_ar إذا_ar لم_ar تنفق_ar هذه_ar المرافق_ar على_ar نحو_ar كاف_ar ،_ar فإن_ar مستوى_ar معيشتنا_ar سيتدهور_ar ._ar\nولكن_ar مستوى_ar معيشتنا_ar يعتمد_ar أيضا_ar على_ar عامل_ar آخر_ar -_ar الحياة_ar الروحية_ar التي_ar ترتبط_ar بشكل_ar وثيق_ar مع_ar الفنون_ar ._ar\nوتشمل_ar الفنون_ar العديد_ar من_ar الأشكال_ar والموسيقى_ar وكذلك_ar السينما_ar هي_ar الأكثر_ar شيوعا_ar ._ar\nوهذان_ar الشكلان_ar الفنيان_ar لا_ar يوفران_ar للجمهور_ar الترفيه_ar فحسب_ar بل_ar يسهمان_ar أيضا_ar مساهمة_ar كبيرة_ar في_ar الاقتصاد_ar ._ar\nوينتج_ar دخل_ar صناعات_ar السينما_ar والموسيقى_ar ملايين_ar الدولارات_ar كل_ar عام_ar للحكومة_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar k_ar -_ar البوب_ar ​_ar ​_ar وهوليوود_ar ،_ar وهذه_ar الصناعات_ar لا_ar يمكن_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar دون_ar مساعدة_ar مالية_ar الحكومة_ar ._ar\nوطويلة_ar وقصيرة_ar ،_ar كل_ar من_ar الفنون_ar والخدمات_ar العامة_ar مهمة_ar للمجتمع_ar ،_ar وينبغي_ar استثمارها_ar بشكل_ar صحيح_ar ._ar\nوقد_ar أثرت_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar على_ar الثقافات_ar التقليدية_ar بطرق_ar سلبية_ar وإيجابية_ar على_ar السواء_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar وقد_ar تم_ar تطوير_ar التكنولوجيا_ar بشكل_ar كبير_ar ،_ar مما_ar يؤثر_ar على_ar العديد_ar من_ar جوانب_ar حياتنا_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar هناك_ar اعتقاد_ar بأن_ar التقدم_ar التكنولوجي_ar يعني_ar فقدان_ar في_ar الثقافات_ar التقليدية_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar أنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar تأثير_ar التكنولوجيا_ar على_ar الثقافة_ar لا_ar يمكن_ar إنكاره_ar ،_ar كما_ar ساهم_ar في_ar الحفاظ_ar على_ar الثقافة_ar تراديتونال_ar ._ar\nبفضل_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar ،_ar وقد_ar تم_ar تحسين_ar حياتنا_ar مع_ar العديد_ar من_ar الأدوات_ar ._ar\nوقد_ar تغير_ar اختراع_ar الهاتف_ar المحمول_ar والإنترنت_ar طرقنا_ar التقليدية_ar للاتصال_ar وكذلك_ar العمل_ar ،_ar كما_ar كان_ar أقل_ar بكثير_ar من_ar العمل_ar من_ar تمرير_ar بمساعدة_ar الأجهزة_ar الكهربائية_ar ._ar\nغير_ar أن_ar هذه_ar الممارسات_ar الجديدة_ar قد_ar حلت_ar محل_ar العديد_ar من_ar الممارسات_ar التقليدية_ar القديمة_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar حلت_ar المصانع_ar المجهزة_ar بنظام_ar جديد_ar ومنتج_ar للغاية_ar محل_ar المنتجات_ar القديمة_ar المصنوعة_ar يدويا_ar ،_ar ومن_ar الصعب_ar جدا_ar أن_ar يكون_ar تبادل_ar الرسائل_ar بين_ar الأصدقاء_ar أمرا_ar صعبا_ar لأننا_ar كنا_ar نملك_ar رسائل_ar بريد_ar إلكتروني_ar وشبكة_ar اجتماعية_ar بدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فقد_ar حلت_ar ألعاب_ar الفيديو_ar الجديدة_ar محل_ar الألعاب_ar القديمة_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الأشياء_ar القديمة_ar التقليدية_ar تقليديا_ar ذهبت_ar منذ_ar فترة_ar طويلة_ar نتيجة_ar للتكنولوجيا_ar الحديثة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar العيب_ar المذكور_ar أعلاه_ar ،_ar قدمت_ar التكنولوجيا_ar أيضا_ar بعض_ar المساهمات_ar في_ar صيانة_ar ودراسة_ar الثقافات_ar التقليدية_ar في_ar بعض_ar النواحي_ar ._ar\nوساعدت_ar الإنترنت_ar على_ar تقييم_ar الأجيال_ar الشابة_ar للهوية_ar الثقافية_ar لكثير_ar من_ar الأمم_ar من_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nمع_ar مساعدة_ar من_ar أساليب_ar متقدمة_ar ،_ar العديد_ar من_ar الفن_ar تحفة_ar تم_ar ترميمها_ar جيدا_ar والحفاظ_ar عليها_ar بشكل_ar جيد_ar ._ar\nكما_ar تساعد_ar الأجهزة_ar الحديثة_ar العلماء_ar على_ar دراسة_ar المجتمعات_ar القديمة_ar بعمق_ar أكبر_ar ،_ar وبالتالي_ar اكتشاف_ar المزيد_ar من_ar الآثار_ar الثقافية_ar ._ar\nولإعطاء_ar نتيجة_ar مختصرة_ar ،_ar أثرت_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar على_ar الثقافات_ar التقليدية_ar بطرق_ar سلبية_ar وإيجابية_ar على_ar السواء_ar ._ar\nالمخدرات_ar والكحول_ar والفوضى_ar الحياة_ar الجنسية_ar\nالمشاهير_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar نجوم_ar السينما_ar ،_ar وعادة_ar ما_ar ينظر_ar إلى_ar وسائل_ar الإعلام_ar الذين_ar يعيشون_ar حياة_ar فاخرة_ar أو_ar وجود_ar صديقة_ar جديدة_ar ،_ar الخ_ar ._ar\nومن_ar الطبيعي_ar أن_ar ينجذب_ar الناس_ar ،_ar وخاصة_ar الشباب_ar ،_ar إلى_ar المشاهير_ar الذين_ar يفضلونهم_ar ،_ar وهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أن_ar وسائل_ar الإعلام_ar تفضل_ar تغطية_ar أكبر_ar قدر_ar ممكن_ar من_ar الأخبار_ar من_ar المشاهير_ar ._ar\nولكنني_ar أميل_ar إلى_ar الاعتقاد_ar بأن_ar هذا_ar هو_ar مدعاة_ar للقلق_ar الذي_ar له_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar الأطفال_ar ._ar\nالانطباع_ar الأول_ar من_ar المشاهير_ar يبدو_ar أنهم_ar غني_ar في_ar حين_ar لا_ar تحتاج_ar إلى_ar العمل_ar الجاد_ar ._ar\nوهذا_ar يعطي_ar الأطفال_ar فكرة_ar أنه_ar ليس_ar من_ar الضروري_ar دراسة_ar بجد_ar في_ar المدرسة_ar من_ar أجل_ar حياة_ar أفضل_ar وكسب_ar لقمة_ar العيش_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar لن_ar قيمة_ar العمل_ar الشاق_ar الناس_ar الآخرين_ar واتخاذ_ar كل_ar شيء_ar من_ar المسلم_ar به_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar ليس_ar كل_ar المشاهير_ar هم_ar نماذج_ar يحتذى_ar بها_ar ._ar\nليس_ar من_ar غير_ar المألوف_ar أن_ar نرى_ar على_ar وسائل_ar الإعلام_ar أن_ar البعض_ar منهم_ar يرتكبون_ar جرائم_ar أو_ar سوء_ar التصرف_ar مثل_ar المدمنين_ar على_ar المخدرات_ar أو_ar الكحول_ar ،_ar وجود_ar حياة_ar جنسية_ar فوضوي_ar ._ar\nوالأسوأ_ar من_ar ذلك_ar ،_ar من_ar دون_ar الأبوة_ar والأمومة_ar المناسبة_ar ،_ar قد_ar ينظر_ar الأطفال_ar أن_ar هذا_ar هو_ar الناس_ar حياة_ar باردة_ar من_ar المفترض_ar أن_ar يكونوا_ar يعيشون_ar ._ar\nوبطبيعة_ar الحال_ar ،_ar بعض_ar المشاهير_ar ،_ar ه_ar ._ar ز_ar ._ar والكتاب_ar ،_ar ورجال_ar الأعمال_ar عاطفي_ar أمثلة_ar جيدة_ar للأطفال_ar لأنها_ar تتقاسم_ar قصص_ar رائعة_ar أو_ar كيفية_ar تحقيق_ar هدفهم_ar من_ar خلال_ar فعل_ar شيء_ar له_ar معنى_ar لهم_ar ويمكن_ar أن_ar تغير_ar العالم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تحول_ar وسائل_ar الإعلام_ar تركيزها_ar من_ar تغطية_ar المشاهير_ar إلى_ar أماكن_ar أخرى_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar ينبغي_ar تقييد_ar وصول_ar الأطفال_ar إلى_ar المشاهير_ar الأخبار_ar على_ar وسائل_ar الإعلام_ar ،_ar وينبغي_ar أن_ar تدرس_ar فقط_ar من_ar المشاهير_ar الذين_ar يمكن_ar أن_ar تعمل_ar بشكل_ar إيجابي_ar ._ar\nالأبوة_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar حاضرة_ar مثل_ar الأمومة_ar في_ar حياة_ar الطفل_ar بدءا_ar من_ar الولادة_ar\nفي_ar عالم_ar اليوم_ar ،_ar وجود_ar وتربية_ar الأطفال_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar مهمة_ar صعبة_ar للغاية_ar للعائلات_ar ،_ar وأصغر_ar عنصر_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar دور_ar الأم_ar هو_ar أمر_ar ضروري_ar في_ar حياة_ar الطفل_ar ،_ar وأنا_ar أتفق_ar تماما_ar مع_ar فكرة_ar أن_ar الأبوة_ar هي_ar جزء_ar حيوي_ar من_ar الوالدة_ar هاليتي_ar بقدر_ar الأمومة_ar ._ar\nالسبب_ar الأول_ar لدور_ar الأب_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar مساويا_ar لدور_ar الأم_ar هو_ar طبيعة_ar الوالدة_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإن_ar نماذج_ar الدور_ar داخل_ar الأسرة_ar تلعب_ar دورا_ar هاما_ar في_ar تنمية_ar خصائص_ar الطفل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar عائلة_ar تركية_ar تقليدية_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar الأم_ar لديها_ar نهج_ar مخلص_ar ومدروس_ar للطفل_ar ،_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar دور_ar الأب_ar كما_ar الاستبدادية_ar والتحدثية_ar لرفع_ar طفل_ar حسن_ar السلوك_ar ._ar\nالسبب_ar الثاني_ar الذي_ar يجعلني_ar أعتقد_ar أن_ar الأب_ar هو_ar بنفس_ar أهمية_ar الأمومة_ar ديناميكيات_ar العلاقات_ar اليوم_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar نحن_ar نعيش_ar في_ar مجتمع_ar يضع_ar أهمية_ar كبيرة_ar للمساواة_ar بين_ar الجنسين_ar في_ar كل_ar جانب_ar من_ar جوانب_ar الحياة_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar العلاقات_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الأسرة_ar التي_ar شكلتها_ar امرأة_ar مع_ar دور_ar ربة_ar منزل_ar الذي_ar يعتني_ar المنزل_ar ويعتني_ar بالأطفال_ar ورجل_ar يجلب_ar المال_ar المنزل_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar ينظر_ar إليه_ar بعد_ar الآن_ar في_ar مجتمع_ar اليوم_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar يتم_ar تنفيذ_ar جميع_ar الواجبات_ar الزوجية_ar على_ar قدم_ar المساواة_ar وبتبادل_ar من_ar قبل_ar الأفراد_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar وجود_ar وتربية_ar الأطفال_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar مختلفا_ar عن_ar أي_ar نشاط_ar يومي_ar آخر_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar الأبوة_ar حاضرة_ar مثل_ar الأمومة_ar في_ar حياة_ar الطفل_ar بدءا_ar من_ar الولادة_ar بسبب_ar توفير_ar الوالدية_ar المناسبة_ar والعلاقات_ar الأسرية_ar السليمة_ar ._ar\nيجب_ar على_ar الأطفال_ar دراسة_ar الرياضة_ar الجادة_ar أو_ar اللعب_ar ؟_ar\nكلاهما_ar يمكن_ar أن_ar تحسن_ar مستقبلهم_ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar دراسة_ar الصعب_ar هو_ar جزء_ar أساسي_ar للأطفال_ar ،_ar وإلا_ar البعض_ar الآخر_ar يعتقدون_ar أن_ar ممارسة_ar الرياضة_ar مضيعة_ar للوقت_ar ._ar\nفي_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar كل_ar من_ar دراسة_ar الرياضة_ar واللعب_ar هي_ar جزء_ar من_ar الحياة_ar للأطفال_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar الدراسة_ar الجادة_ar ستمنح_ar الأطفال_ar مستقبلا_ar أفضل_ar ._ar\nدراسة_ar بجد_ar يعطي_ar الأطفال_ar مع_ar الكثير_ar من_ar المعرفة_ar والمهارات_ar لمستقبلهم_ar ._ar\nوبطبيعة_ar الحال_ar ،_ar فإن_ar الأطفال_ar سوف_ar يكبرون_ar وتبحث_ar عن_ar عملهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الأطفال_ar الذين_ar يدرسون_ar دائما_ar بجد_ar ويحصلون_ar على_ar إنجاز_ar عال_ar ،_ar سيكون_ar من_ar السهل_ar اجتياز_ar التأهيل_ar للعمل_ar وهم_ar أكثر_ar عرضة_ar للعثور_ar على_ar عمل_ar عظيم_ar في_ar شركة_ar متعددة_ar الجنسيات_ar ._ar\nإذا_ar كانوا_ar يعملون_ar في_ar شركة_ar متعددة_ar الجنسيات_ar ونتيجة_ar لذلك_ar هو_ar أنها_ar يمكن_ar أن_ar تكسب_ar راتب_ar أعلى_ar ._ar\nالرسالة_ar هي_ar عندما_ar كنت_ar تدرس_ar دائما_ar أصعب_ar من_ar غيرها_ar سوف_ar تحصل_ar على_ar أفضل_ar النتائج_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar فإن_ar ممارسة_ar الرياضة_ar تعطي_ar آثارا_ar جيدة_ar على_ar الأطفال_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar الرياضات_ar الشعبية_ar بين_ar الأطفال_ar مثل_ar كرة_ar القدم_ar وكرة_ar السلة_ar والكرة_ar الطائرة_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar عندما_ar يفعل_ar الأطفال_ar الرياضة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الأطفال_ar الذين_ar يلعبون_ar دائما_ar الرياضة_ar مثل_ar كرة_ar القدم_ar ،_ar وأنها_ar سوف_ar تكون_ar نشطة_ar كشخص_ar وتعلم_ar أن_ar تصبح_ar فريق_ar -_ar لاعب_ar ._ar\nوسوف_ar تكون_ar جيدة_ar للأطفال_ar ،_ar لأنه_ar بشكل_ar غير_ar مباشر_ar سوف_ar يتعلمون_ar كيفية_ar الاختلاط_ar بعضهم_ar البعض_ar كفريق_ar واحد_ar ._ar\nوهذا_ar سيجعل_ar الأطفال_ar يحصلون_ar على_ar الكثير_ar من_ar الأصدقاء_ar ،_ar حتى_ar يتمكنوا_ar من_ar المساهمة_ar بشكل_ar إيجابي_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar إن_ar ممارسة_ar الرياضة_ar تجعل_ar الأطفال_ar أصحاء_ar ويصبحون_ar أطفالا_ar جيدا_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar كل_ar من_ar دراسة_ar بجد_ar في_ar المدرسة_ar ولعب_ar الرياضة_ar يمكن_ar أن_ar تحسن_ar مستقبل_ar الأطفال_ar ._ar\nالدراسة_ar في_ar المدرسة_ar أو_ar الحصول_ar على_ar وظيفة_ar ؟_ar\nويعتقد_ar كثير_ar من_ar الناس_ar أن_ar الأطفال_ar يجب_ar أن_ar يدرسوا_ar في_ar المدرسة_ar لديهم_ar المزيد_ar من_ar المعرفة_ar التي_ar تعد_ar بشكل_ar أفضل_ar لمستقبلهم_ar ._ar\nغير_ar أن_ar آخرين_ar يعتقدون_ar أن_ar هؤلاء_ar الأطفال_ar قد_ar يعرقلون_ar عملهم_ar المدرسي_ar وينبغي_ar السماح_ar لهم_ar بمغادرة_ar المدرسة_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar للعثور_ar على_ar عمل_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أنا_ar أميل_ar إلى_ar الاتفاق_ar مع_ar وجهة_ar نظر_ar أن_ar الطالب_ar يجب_ar أن_ar يجبر_ar على_ar الدراسة_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar تقدم_ar المدارس_ar للطلاب_ar بيئة_ar جيدة_ar مع_ar الأساتذة_ar ذوي_ar الخبرة_ar وبرامج_ar ذات_ar جودة_ar عالية_ar للدراسة_ar ._ar\nفهو_ar يخلق_ar أفضل_ar الظروف_ar لتعليم_ar الطلاب_ar ويمكن_ar أن_ar يجبرهم_ar على_ar التركيز_ar على_ar عملهم_ar المدرسي_ar بدلا_ar من_ar إضاعة_ar الوقت_ar للقيام_ar بأشياء_ar عديمة_ar الفائدة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar توفر_ar المدارس_ar الكثير_ar من_ar المعارف_ar الأكاديمية_ar للطلاب_ar ._ar\nقد_ar يتعلم_ar الطلاب_ar المهارات_ar المهنية_ar ،_ar وتوسيع_ar فهمهم_ar واكتساب_ar الخبرات_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar لديهم_ar المزيد_ar من_ar الفرص_ar للعثور_ar على_ar وظيفة_ar والنجاح_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كما_ar نعلم_ar ،_ar صاحب_ar العمل_ar يفضل_ar دائما_ar توظيف_ar موظف_ar من_ar درجة_ar عالية_ar الذين_ar لديهم_ar مهارات_ar مهنية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar من_ar غير_ar المعقول_ar أن_ar يعتقد_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar الأطفال_ar يجب_ar أن_ar توقف_ar عملهم_ar المدرسي_ar والحصول_ar على_ar وظيفة_ar ._ar\nما_ar إذا_ar كان_ar الأطفال_ar يمكن_ar أن_ar يتعلموا_ar الكثير_ar في_ar المدرسة_ar ،_ar وهناك_ar العديد_ar من_ar المواضيع_ar التي_ar سوف_ar تكون_ar ذات_ar قيمة_ar تذكر_ar لهم_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للأطفال_ar تعلم_ar المهارات_ar الاجتماعية_ar عندما_ar يكون_ar لديهم_ar وظيفة_ar ._ar\nيمكنهم_ar الحصول_ar على_ar المزيد_ar من_ar التجارب_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar الحصول_ar عليها_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nالعمل_ar يساعد_ar الأطفال_ar على_ar أن_ar يكونوا_ar أكثر_ar استقلالية_ar وتعليمهم_ar لتقدير_ar وإدارة_ar الأموال_ar التي_ar حصلوا_ar عليها_ar ._ar\nعموما_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الطلاب_ar يجب_ar أن_ar يدرس_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar هناك_ar بعض_ar مزايا_ar ترك_ar المدرسة_ar للعثور_ar على_ar وظيفة_ar ،_ar والدراسة_ar في_ar المدرسة_ar هو_ar دائما_ar أفضل_ar خيار_ar لمستقبل_ar الأطفال_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar الطرق_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تدرب_ar الأطفال_ar على_ar تعلم_ar المهارات_ar المستقلة_ar والاجتماعية_ar بدلا_ar من_ar الحصول_ar على_ar وظيفة_ar ._ar\nمبيعات_ar عالية_ar تعكس_ar قوة_ar الإعلان_ar وليس_ar الحاجة_ar الحقيقية_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نرى_ar الإعلانات_ar في_ar كل_ar مكان_ar ،_ar من_ar التلفزيون_ar إلى_ar الملصقات_ar في_ar الشوارع_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar هذه_ar الإعلانات_ar المختلفة_ar الحصول_ar على_ar الناس_ar لشراء_ar المنتجات_ar التي_ar لا_ar لزوم_ar لها_ar وتبدو_ar جيدة_ar فقط_ar على_ar شاشة_ar التلفزيون_ar ._ar\nوأميل_ar إلى_ar الاتفاق_ar مع_ar هذا_ar الرأي_ar ._ar\nلتعزيز_ar مبيعاتها_ar والفوز_ar على_ar العملاء_ar ،_ar والشركات_ar صب_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar المال_ar في_ar الإعلان_ar ._ar\nفي_ar معظم_ar الأحيان_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar عن_ar وظيفة_ar أو_ar نوعية_ar السلع_ar نفسها_ar ولكن_ar في_ar الحقيقة_ar تعزيز_ar شعور_ar جيد_ar من_ar امتلاك_ar المنتج_ar ._ar\nالتي_ar أعني_ar ،_ar ضخمة_ar التعاون_ar تأجير_ar المشاهير_ar كما_ar وجه_ar منتجاتها_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar صب_ar المطربين_ar الشهيرة_ar في_ar الإعلانات_ar التلفزيونية_ar ،_ar والدراجات_ar النارية_ar أو_ar الملابس_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar والمبيعات_ar زيادة_ar كبيرة_ar منذ_ar الشباب_ar ،_ar والمستهلكين_ar المستهدفين_ar ،_ar الحب_ar المشاهير_ar ._ar\nمنذ_ar وجود_ar هذه_ar المنتجات_ar يظهر_ar وضعهم_ar ،_ar ونوعية_ar الواضح_ar ليست_ar مهمة_ar نسبيا_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar حقيقة_ar أن_ar الإعلانات_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar كاذبة_ar ومبالغ_ar فيها_ar ،_ar صحيح_ar أيضا_ar أنه_ar يلعب_ar دورا_ar هاما_ar اقتصاديا_ar ._ar\nأنها_ar إدخال_ar منتجات_ar جديدة_ar ،_ar وتوفير_ar خيارات_ar مختلفة_ar ،_ar ناهيك_ar عن_ar أنها_ar غالبا_ar ما_ar تكون_ar ممتعة_ar بصريا_ar ،_ar لأنها_ar تهدف_ar إلى_ar انتزاع_ar انتباهكم_ar ._ar\nويساعد_ar الإعلان_ar أيضا_ar على_ar إبقاء_ar الأسعار_ar عند_ar مستويات_ar معقولة_ar ،_ar ويخلق_ar بيئة_ar عادلة_ar للمنافسة_ar التجارية_ar ._ar\nوإلا_ar فإن_ar السوق_ar قد_ar تكون_ar احتكارية_ar ،_ar ولن_ar يكون_ar السعر_ar وكذلك_ar الاختيار_ar انتقائيا_ar ._ar\nقوة_ar الإعلان_ar ربما_ar أكثر_ar -_ar تصنيف_ar ،_ar لا_ar يمكننا_ar أن_ar ننكر_ar أن_ar القرار_ar النهائي_ar هو_ar على_ar أيدي_ar المستهلكين_ar لنا_ar ._ar\nبغض_ar النظر_ar عن_ar مدى_ar جاذبية_ar الإعلانات_ar ،_ar يجب_ar أن_ar نكون_ar قادرين_ar على_ar اتخاذ_ar القرار_ar من_ar تلقاء_ar نفسها_ar ._ar\nويهاجر_ar عدد_ar أكبر_ar من_ar الناس_ar إلى_ar بلدان_ar أخرى_ar أكثر_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar\nشهدت_ar السنوات_ar ال_ar 50_ar الماضية_ar عددا_ar متزايدا_ar من_ar المهاجرين_ar إلى_ar بلدان_ar أخرى_ar ._ar\nوانتقل_ar الناس_ar بسبب_ar عدد_ar من_ar الأسباب_ar ،_ar أي_ar التعليم_ar الأفضل_ar أو_ar الوظائف_ar الأعلى_ar رواتب_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أنه_ar يجب_ar عليهم_ar اتباع_ar العادات_ar المحلية_ar من_ar أجل_ar الاندماج_ar في_ar ثقافات_ar البلدان_ar المعتمدة_ar ._ar\nولكنني_ar أؤمن_ar إيمانا_ar راسخا_ar بأنهم_ar قادرون_ar على_ar الحفاظ_ar على_ar هوياتهم_ar الثقافية_ar ويساعدونهم_ar على_ar الحفاظ_ar على_ar قيمهم_ar الأصلية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar الحفاظ_ar على_ar الهوية_ar الثقافية_ar للفرد_ar هو_ar قاعدة_ar أساسية_ar هامة_ar لمساعدة_ar الأفراد_ar على_ar الظهور_ar في_ar البيئات_ar المتعددة_ar الثقافات_ar الجديدة_ar ._ar\nخذ_ar أستراليا_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar المهاجرون_ar من_ar أصناف_ar من_ar الأمم_ar لديهم_ar يوم_ar يسمى_ar يوم_ar متعدد_ar الثقافات_ar حيث_ar الناس_ar من_ar كل_ar بلد_ar إعداد_ar طعامهم_ar والأنشطة_ar التقليدية_ar لعرضها_ar في_ar الأماكن_ar العامة_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الاستراليين_ar يأتون_ar هذا_ar اليوم_ar للاستمتاع_ar العروض_ar ،_ar والتعرف_ar على_ar الثقافات_ar ونعجب_ar القيم_ar المتنوعة_ar ._ar\nهذه_ar التغذية_ar المرتدة_ar ،_ar بدورها_ar ،_ar تساعد_ar على_ar رفع_ar فخر_ar واحد_ar من_ar ثقافاتهم_ar ومساعدة_ar الناس_ar على_ar فهم_ar بعضهم_ar البعض_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar فإن_ar هذا_ar يوضح_ar أن_ar الحفاظ_ar على_ar القيم_ar الثقافية_ar للمهاجرين_ar أمر_ar أساسي_ar للغاية_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar من_ar الأهمية_ar بمكان_ar الحفاظ_ar على_ar هوية_ar الشخص_ar لأنهم_ar يحتاجون_ar إلى_ar الاتصال_ar مرة_ar أخرى_ar إلى_ar بلدهم_ar ،_ar فضلا_ar عن_ar تعليم_ar أطفالهم_ar قيمة_ar الأصل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الأطفال_ar المهاجرين_ar إلى_ar بلد_ar جديد_ar سوف_ar تواجه_ar مشاكل_ar اجتماعية_ar في_ar المدرسة_ar مع_ar أصدقاء_ar جدد_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar البيئة_ar الجديدة_ar ،_ar يجب_ar على_ar الوالدين_ar العثور_ar على_ar أصدقاء_ar قادمين_ar من_ar نفس_ar البلد_ar حتى_ar يتمكنوا_ar من_ar الاختلاط_ar بطريقة_ar مألوفة_ar جدا_ar كما_ar الشعور_ar بأنهم_ar في_ar المنزل_ar ._ar\nفشل_ar لخلق_ar هذه_ar الألفة_ar يجعلهم_ar يشعرون_ar معزولة_ar ،_ar في_ar أقصى_ar يمكن_ar أن_ar يؤدي_ar إلى_ar اضطراب_ar اجتماعي_ar مثل_ar التوحد_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar ،_ar فمن_ar الواضح_ar أن_ar الحفاظ_ar على_ar التقاليد_ar الثقافية_ar في_ar بلدان_ar المقصد_ar له_ar أهمية_ar هائلة_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar وجود_ar أفكار_ar متعارضة_ar من_ar إهمال_ar القيم_ar الثقافية_ar للمرء_ar للتكيف_ar مع_ar الثقافات_ar الجديدة_ar ._ar\nوبقدر_ar ما_ar يتعلق_ar الأمر_ar ،_ar فإن_ar الحفاظ_ar على_ar التقاليد_ar سيجعل_ar الأشخاص_ar المهاجرين_ar يحتفظون_ar بهويتهم_ar الثقافية_ar ويعطيهم_ar الثقة_ar بين_ar العديد_ar من_ar المجتمع_ar الثقافي_ar ._ar\nالسيطرة_ar على_ar السلاح_ar\nبندقية_ar بالتأكيد_ar ليست_ar نوعا_ar من_ar الخير_ar الطبيعي_ar في_ar مجتمعنا_ar ،_ar والتي_ar تسيطر_ar عليها_ar بدقة_ar في_ar معظم_ar البلدان_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar السيطرة_ar على_ar الأسلحة_ar في_ar بعض_ar البلدان_ar فضفاضة_ar نسبيا_ar عن_ar غيرها_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar لا_ar يزال_ar هذا_ar الموضوع_ar مثيرا_ar للجدل_ar حول_ar العالم_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فمن_ar المعقول_ar لفرض_ar السيطرة_ar على_ar السلاح_ar ._ar\nالعامل_ar الأول_ar هو_ar خطر_ar الحوادث_ar مع_ar البنادق_ar ._ar\nلا_ar يمكن_ar تجنب_ar الحوادث_ar تماما_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar فقط_ar أولئك_ar الذين_ar لديهم_ar تراخيص_ar بندقية_ar يمكن_ar شراء_ar البنادق_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar نسمع_ar بعض_ar الأخبار_ar من_ar وقت_ar لآخر_ar أن_ar شخصا_ar ما_ar أصيب_ar عن_ar طريق_ar الصدفة_ar أثناء_ar الصيد_ar ._ar\nفكلما_ar كان_ar عدد_ar البنادق_ar أقل_ar ،_ar كلما_ar قل_ar عدد_ar الحوادث_ar ،_ar فإن_ar محيطنا_ar سيكون_ar أكثر_ar أمانا_ar مع_ar انخفاض_ar معدلات_ar الحوادث_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar ترتبط_ar معظم_ar جرائم_ar العنف_ar بإساءة_ar استعمال_ar البنادق_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar بعض_ar البلدان_ar التي_ar تتوفر_ar فيها_ar أسلحة_ar للناس_ar ._ar\nفي_ar نهاية_ar المطاف_ar ،_ar سوف_ar البنادق_ar خلق_ar مجتمع_ar عنيف_ar إذا_ar استمر_ar الاتجاه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar الأمريكية_ar ،_ar والشباب_ar وحتى_ar الأحداث_ar يمكن_ar الحصول_ar على_ar البنادق_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar يؤدي_ar إلى_ar مآسي_ar اطلاق_ar النار_ar مدفع_ar المدرسة_ar ._ar\nوالأمر_ar الأسوأ_ar هو_ar أن_ar بعض_ar الإرهابيين_ar قادرون_ar على_ar امتلاك_ar أسلحة_ar أكثر_ar تقدما_ar من_ar الشرطة_ar ،_ar مما_ar يجعل_ar المواطنين_ar يعيشون_ar دائما_ar في_ar خطر_ar ._ar\nثالثا_ar ،_ar إن_ar حيازة_ar البنادق_ar يمكن_ar أن_ar ترفع_ar معدلات_ar الانتحار_ar ._ar\nفي_ar الولايات_ar المتحدة_ar ،_ar لا_ar تزال_ar الأسلحة_ar النارية_ar الطريقة_ar الأكثر_ar شيوعا_ar للانتحار_ar ،_ar وهو_ar ما_ar يمثل_ar حوالي_ar 50_ar في_ar المائة_ar ._ar\nومما_ar يؤسف_ar له_ar أن_ar هناك_ar اتجاها_ar متزايدا_ar لانتحار_ar المراهقين_ar والانتحار_ar بين_ar أولئك_ar الذين_ar تبلغ_ar أعمارهم_ar 75_ar عاما_ar فما_ar فوق_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar وبالنظر_ar إلى_ar ارتفاع_ar معدلات_ar الحوادث_ar ،_ar ومعدلات_ar الجريمة_ar العنيفة_ar ،_ar ومعدلات_ar الانتحار_ar ،_ar فإنني_ar أؤيد_ar أن_ar تكون_ar المدافع_ar محدودة_ar للغاية_ar وأن_ar تنفذ_ar الحكومة_ar سلسلة_ar من_ar القوانين_ar لمنع_ar مجتمعاتنا_ar من_ar العنف_ar ._ar\nوتساعد_ar المناسبات_ar الرياضية_ar الدولية_ar على_ar تخفيف_ar التوترات_ar الدولية_ar\nالأحداث_ar الرياضية_ar الدولية_ar هي_ar تغيير_ar جيد_ar لخلق_ar مجتمع_ar متعدد_ar الأمة_ar من_ar المشجعين_ar لديهم_ar نفس_ar العاطفة_ar ._ar\nوسوف_ar يساعد_ar الناس_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar على_ar فهم_ar بعضهم_ar البعض_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar المناسبات_ar الرياضية_ar الدولية_ar ضرورية_ar لتخفيف_ar التوترات_ar الدولية_ar والإفراج_ar عن_ar المشاعر_ar الوطنية_ar بطريقة_ar آمنة_ar ._ar\nحدث_ar رياضي_ar دولي_ar أمر_ar طبيعي_ar عقد_ar في_ar بلد_ar مع_ar اهتمام_ar كبير_ar من_ar المشجعين_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nوفي_ar أوقات_ar المناسبات_ar ،_ar سيعيش_ar الناس_ar بصرف_ar النظر_ar عن_ar الجنسية_ar والأصل_ar والدين_ar معا_ar ._ar\nويمكن_ar أن_ar يفهم_ar الناس_ar المزيد_ar عن_ar بلد_ar ما_ar ،_ar من_ar المفيد_ar تخفيف_ar حدة_ar التوترات_ar بين_ar الدول_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar في_ar كأس_ar العالم_ar لكرة_ar القدم_ar 2010_ar ،_ar والعلاقة_ar بين_ar كوريا_ar الشمالية_ar وكوريا_ar الجنوبية_ar خطير_ar على_ar سفينة_ar حربية_ar غرق_ar ._ar\nوشكك_ar العالم_ar كوريا_ar الشمالية_ar في_ar العمل_ar العدواني_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar وبسبب_ar هذا_ar الحدث_ar أظهرت_ar كوريا_ar الشمالية_ar الصداقة_ar والحماس_ar ._ar\nومن_ar النادر_ar أن_ar يتعلم_ar الناس_ar عن_ar هذا_ar البلد_ar ._ar\nانها_ar تساعد_ar حقا_ar للتخفيف_ar من_ar حدة_ar التوتر_ar ._ar\nوإلى_ar جانب_ar تخفيف_ar حدة_ar التوتر_ar ،_ar يساعد_ar الحدث_ar الرياضي_ar الدولي_ar أيضا_ar المشجعين_ar على_ar إطلاق_ar المشاعر_ar الوطنية_ar بطريقة_ar آمنة_ar ._ar\nعندما_ar يجتمعون_ar معا_ar لتشجيع_ar فريقهم_ar ،_ar وسوف_ar تظهر_ar مشاعرهم_ar الوطنية_ar ._ar\nوبصرف_ar النظر_ar عن_ar المنافسة_ar بين_ar الفرق_ar ،_ar ومشاعرهم_ar دائما_ar الافراج_ar عنهم_ar بطريقة_ar آمنة_ar بسبب_ar العاطفة_ar الوحيدة_ar لهذه_ar الرياضة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar جميع_ar المشجعين_ar يعرفون_ar أن_ar الحدث_ar الرياضي_ar سيجذب_ar انتباه_ar العالم_ar كله_ar والكثير_ar من_ar وسائل_ar الإعلام_ar العامة_ar ._ar\nوسوف_ar يحاولون_ar خلق_ar صورة_ar جميلة_ar عن_ar أراضيهم_ar وشعبهم_ar ._ar\nوفى_ar اولمبياد_ar بكين_ar 2008_ar ،_ar حاول_ar الصينيون_ar بذل_ar قصارى_ar جهدهم_ar لجلب_ar العالم_ar صورة_ar رائعة_ar عن_ar بلادهم_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar جاء_ar الأجانب_ar هنا_ar تلقى_ar دائما_ar دعم_ar المتطوعين_ar ودية_ar الذين_ar كانوا_ar من_ar الطلاب_ar الشباب_ar ._ar\nوقد_ar رحبوا_ar بكل_ar ضيافة_ar صينية_ar وجمال_ar فى_ar كل_ar مدينة_ar ._ar\nيتم_ar إنشاء_ar إيفيريثينغز_ar من_ar قبل_ar المشاعر_ar الوطنية_ar الصينية_ar الذين_ar يريدون_ar جلب_ar الصين_ar الجميلة_ar إلى_ar العالم_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإن_ar الأحداث_ar الرياضية_ar الدولية_ar ستثير_ar الشواغل_ar الدولية_ar ._ar\nوسوف_ar يجعل_ar العالم_ar أكثر_ar سلمية_ar من_ar خلال_ar تخفيف_ar التوترات_ar الدولية_ar وإطلاق_ar العواطف_ar الوطنية_ar بطريقة_ar آمنة_ar ._ar\nالتكنولوجيا_ar التي_ar توسع_ar الفجوة_ar بين_ar الأغنياء_ar والفقراء_ar ؟_ar\nوقد_ar حققت_ar التكنولوجيا_ar في_ar مائتي_ar عام_ar مضت_ar تقدما_ar كبيرا_ar في_ar العديد_ar من_ar ميادين_ar مجتمعنا_ar ،_ar مثل_ar الاتصالات_ar السلكية_ar واللاسلكية_ar والتصنيع_ar والمباني_ar وغيرها_ar ._ar\nومن_ar المؤكد_ar أن_ar التكنولوجيات_ar أسهمت_ar أيضا_ar في_ar إحداث_ar تغيير_ar كبير_ar في_ar حياتنا_ar اليومية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يرى_ar بعض_ar الناس_ar اليوم_ar أن_ar مجموعة_ar التكنولوجيا_ar المتعلقة_ar بالجمهور_ar تؤثر_ar سلبا_ar على_ar زيادة_ar الفجوة_ar بين_ar الأغنياء_ar والفقراء_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أجد_ar صعوبة_ar في_ar أن_ar أتفق_ar مع_ar هذا_ar الرأي_ar للأسباب_ar التالية_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar تقدم_ar التكنولوجيا_ar المادية_ar يؤدي_ar إلى_ar الانخفاض_ar الحاد_ar في_ar سعر_ar عدد_ar كبير_ar من_ar المنتجات_ar ._ar\nقبل_ar حوالي_ar عشر_ar سنوات_ar ،_ar والهواتف_ar المحمولة_ar وير_ar مكلفة_ar للغاية_ar بالنسبة_ar لمعظم_ar أعضاء_ar بلدي_ar ،_ar سوى_ar عدد_ar قليل_ar من_ar الأفراد_ar الأغنياء_ar لديهم_ar ما_ar يكفي_ar من_ar المال_ar لشراء_ar واحدة_ar ._ar\nاليوم_ar ،_ar أصبحت_ar الهواتف_ar المحمولة_ar واحدة_ar من_ar الأدوات_ar المنزلية_ar ،_ar وذلك_ar بسبب_ar المواد_ar الرخيصة_ar وتكنولوجيات_ar إنتاج_ar أفضل_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar يمكن_ar لمعظم_ar أعضاء_ar مجتمعنا_ar الاستفادة_ar من_ar عواقب_ar التقدم_ar التقني_ar ،_ar ولا_ar سيما_ar الفقراء_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar تحسن_ar التطورات_ar التقنية_ar الإنتاجية_ar ،_ar التي_ar تساعد_ar الناس_ar على_ar الهروب_ar من_ar الأعمال_ar اليومية_ar ،_ar وتستثمر_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar والطاقة_ar في_ar الدراسة_ar والعيش_ar حياة_ar أكثر_ar وضوحا_ar ._ar\nمع_ar تطور_ar الإنترنت_ar ،_ar يمكننا_ar التمتع_ar متعة_ar والراحة_ar التي_ar تجلب_ar لنا_ar بالنسبة_ar لنا_ar كل_ar يوم_ar ._ar\nفي_ar الماضي_ar ،_ar كان_ar علينا_ar أن_ar نقضي_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar في_ar البحث_ar عن_ar المعلومات_ar وانتظار_ar رسائل_ar أصدقائنا_ar الذين_ar عاشوا_ar بعيدا_ar عنا_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar يمكننا_ar التحدث_ar مع_ar أصدقائنا_ar على_ar الانترنت_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar مكان_ar وجودنا_ar ،_ar وإلى_ar أي_ar مدى_ar بيننا_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الإنترنت_ar يعطي_ar الجميع_ar الوصول_ar إلى_ar نفس_ar المعلومات_ar ،_ar وهذا_ar يؤدي_ar بالتالي_ar إلى_ar مزيد_ar من_ar المساواة_ar بين_ar الأفراد_ar ._ar\nمما_ar لا_ar شك_ar فيه_ar ،_ar كل_ar شيء_ar له_ar جانبان_ar والتكنولوجيا_ar ليست_ar استثناء_ar ._ar\nوإلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar فإن_ar الفجوة_ar بين_ar الأغنياء_ar والفقراء_ar آخذة_ar في_ar الاتساع_ar بسبب_ar التكنولوجيا_ar ،_ar لأن_ar الأغنياء_ar فقط_ar هم_ar الذين_ar يستطيعون_ar تحمل_ar تكاليف_ar المنتجات_ar التقنية_ar العالية_ar التكلفة_ar ،_ar ويمكن_ar لهذه_ar المنتجات_ar أن_ar تساعدهم_ar على_ar كسب_ar المزيد_ar في_ar المقابل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar معارضة_ar يعرقل_ar مزايا_ar ملحوظة_ar من_ar التكنولوجيا_ar ،_ar والتكنولوجيا_ar ليست_ar السبب_ar الجذري_ar لهذه_ar الفجوة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar التكنولوجيا_ar الجيدة_ar التي_ar تجلب_ar لنا_ar لا_ar يمكن_ar إنكارها_ar ._ar\nوفي_ar ظل_ar الاستخدام_ar السليم_ar للتكنولوجيا_ar ،_ar يمكن_ar للإنسان_ar أن_ar يعود_ar بالنفع_ar على_ar الكثير_ar وعلى_ar الدوام_ar من_ar تقدمه_ar ._ar\nلماذا_ar يجب_ar أن_ar يسافر_ar البشر_ar إلى_ar الفضاء_ar الخارجي_ar ؟_ar\nلقرون_ar عديدة_ar ،_ar كان_ar الفضاء_ar الخارجي_ar واحدا_ar من_ar المجالات_ar الأكثر_ar ملاءمة_ar للدراسة_ar ._ar\nوبدأت_ar بعثات_ar الفضاء_ar ونجح_ar العديد_ar منها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar لا_ar تزال_ar تعتبر_ar استكشاف_ar الفضاء_ar كفعل_ar إضاعة_ar المال_ar ،_ar لتوضيح_ar ،_ar جلب_ar رواد_ar الفضاء_ar فقط_ar الصخور_ar عديمة_ar الفائدة_ar يعود_ar إلى_ar كوكب_ar الأرض_ar على_ar الرغم_ar من_ar مبلغ_ar كبير_ar من_ar الأموال_ar التي_ar تنفق_ar على_ar معداتهم_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar هناك_ar بعض_ar الأسباب_ar التي_ar تدفع_ar البشر_ar إلى_ar السفر_ar إلى_ar الفضاء_ar الخارجي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar يمكن_ar اكتشاف_ar العديد_ar من_ar الحقائق_ar حول_ar النظام_ar الشمسي_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أثبتت_ar صورة_ar لكوكب_ar الأرض_ar أن_ar الأرض_ar مستديرة_ar وليست_ar مسطحة_ar ._ar\nمثال_ar آخر_ar هو_ar أن_ar الأرض_ar هي_ar التي_ar تدور_ar حول_ar الشمس_ar ،_ar وليس_ar العكس_ar ._ar\nإذا_ar لم_ar يكن_ar لاستكشاف_ar الفضاء_ar ،_ar ونحن_ar لن_ar نعرف_ar هذه_ar الحقائق_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar معرفة_ar المزيد_ar عن_ar كوكب_ar الأرض_ar نفسها_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar مراقبة_ar كوكب_ar الأرض_ar من_ar الفضاء_ar الخارجي_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar معرفة_ar أشياء_ar وافرة_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar عن_ar الغلاف_ar الجوي_ar للكوكب_ar الأرض_ar ._ar\nمع_ar هذه_ar المعرفة_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar العمل_ar على_ar شيء_ar لمنع_ar مخاطر_ar الأرض_ar مثل_ar الاحترار_ar العالمي_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يمكن_ar اختراع_ar قدر_ar كبير_ar من_ar التكنولوجيا_ar المتطورة_ar ._ar\nكما_ar يحتاج_ar رواد_ar الفضاء_ar للسفر_ar إلى_ar الفضاء_ar الخارجي_ar الذي_ar لا_ar يوجد_ar لديه_ar أي_ar الأوكسجين_ar في_ar التنفس_ar ،_ar واضطر_ar العلماء_ar لإجراء_ar البحوث_ar على_ar الدبابات_ar الأوكسجين_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar ثبت_ar أن_ar خزانات_ar الأوكسجين_ar مفيدة_ar ليس_ar فقط_ar في_ar الفضاء_ar الخارجي_ar بل_ar أيضا_ar تحت_ar الماء_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar سفن_ar الفضاء_ar ،_ar وأقمار_ar الاتصالات_ar وأقلام_ar الفضاء_ar تسهم_ar أيضا_ar الكثير_ar للمجتمع_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar أرى_ar شخصيا_ar أن_ar البشر_ar ينبغي_ar أن_ar يسافروا_ar إلى_ar الفضاء_ar الخارجي_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar تكلفته_ar ثروة_ar ،_ar فقد_ar أعطى_ar استكشاف_ar الفضاء_ar فوائد_ar آنفة_ar الذكر_ar ._ar\nفوائد_ar الطلاب_ar القيام_ar بوظائف_ar إضافية_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar والعمر_ar ،_ar وعادة_ar ما_ar يتعرض_ar الطلاب_ar إلى_ar وظائف_ar إضافية_ar في_ar وقت_ar مبكر_ar لأنها_ar تبدأ_ar جامعتهم_ar ._ar\nهذه_ar الظاهرة_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar في_ar بعض_ar الدرجات_ar ،_ar ثبت_ar أن_ar يكون_ar لها_ar آثار_ar سلبية_ar ،_ar أشعر_ar بقوة_ar أن_ar المساوئ_ar هي_ar أبعد_ar بكثير_ar من_ar المزايا_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المقال_ar ،_ar سيتم_ar شرح_ar بعض_ar الفوائد_ar المحيطة_ar بهذه_ar المسألة_ar بعناية_ar ._ar\nومما_ar لاشك_ar فيه_ar أنه_ar يمكن_ar للطلاب_ar اكتساب_ar خبراتهم_ar العملية_ar من_ar خلال_ar التورط_ar في_ar وظائف_ar إضافية_ar ._ar\nجزء_ar -_ar الوقت_ar وظائف_ar توفر_ar لهم_ar فرصة_ar ثمينة_ar لممارسة_ar ما_ar يتعلمونه_ar في_ar جامعاتهم_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يبدو_ar أن_ar هذا_ar النقص_ar أكثر_ar أهمية_ar في_ar النقص_ar الحالي_ar في_ar الظروف_ar العملية_ar الكافية_ar التي_ar توفرها_ar الجامعات_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar الطلاب_ar الذين_ar يحصلون_ar على_ar وظائف_ar بدوام_ar جزئي_ar ليس_ar فقط_ar المعرفة_ar الأكاديمية_ar ولكن_ar أيضا_ar اليدين_ar -_ar على_ar الخبرة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar بعد_ar أن_ar شهدت_ar في_ar بيئة_ar العمل_ar خلال_ar وقت_ar الطالب_ar ميزة_ar متميزة_ar عندما_ar تقدموا_ar بطلب_ar للحصول_ar على_ar وظائف_ar بعد_ar تخرجهم_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الطلاب_ar الذين_ar يأخذون_ar وظيفة_ar بدوام_ar جزئي_ar غالبا_ar ما_ar تكون_ar أكثر_ar ثقة_ar واستقلالية_ar من_ar غيرها_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar التواصل_ar المستمر_ar مع_ar الزملاء_ar الآخرين_ar يوميا_ar في_ar بيئة_ar الشركة_ar حيث_ar أفكارهم_ar الجديدة_ar يمكن_ar أن_ar تثار_ar دون_ar تردد_ar ،_ar ثم_ar ثقة_ar الطلاب_ar يمكن_ar أن_ar تكتسب_ar بشكل_ar ملحوظ_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar تتطلب_ar ظروف_ar العمل_ar الطلاب_ar الاستقلالية_ar في_ar التفكير_ar والعمل_ar وحل_ar المشاكل_ar ،_ar وهو_ar أمر_ar مفيد_ar للغاية_ar عندما_ar يتم_ar تطبيق_ar خاصية_ar لمعالجة_ar الموضوعات_ar في_ar جامعاتهم_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar القيام_ar بمهام_ar إضافية_ar يساعد_ar الطالب_ar بالمال_ar على_ar سكنهم_ar ._ar\nوفي_ar الواقع_ar ،_ar فإن_ar ارتفاع_ar الرسوم_ar الدراسية_ar الدراسية_ar ،_ar مع_ar زيادة_ar نفقات_ar الإقامة_ar أصبحت_ar عبئا_ar كبيرا_ar على_ar الطلاب_ar ._ar\nمع_ar المال_ar الذي_ar يكسبونه_ar من_ar وظائف_ar إضافية_ar ،_ar والتي_ar عادة_ar ليست_ar كثيرا_ar ،_ar تلك_ar الصعوبات_ar يمكن_ar حلها_ar جزئيا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar ذلك_ar يساعد_ar الطلاب_ar من_ar الاعتماد_ar على_ar أسرهم_ar وكذلك_ar هو_ar حالة_ar جيدة_ar -_ar استعداد_ar لحياتهم_ar المستقلة_ar في_ar وقت_ar لاحق_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أشعر_ar بأنني_ar متأكد_ar من_ar أن_ar وجود_ar وظيفة_ar بدوام_ar جزئي_ar خلال_ar وقت_ar الطالب_ar الخاص_ar بك_ar سوف_ar توفر_ar للطلاب_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar واضحة_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar اتخاذ_ar وظيفة_ar إضافية_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar تخفيف_ar جزئيا_ar بعض_ar المسائل_ar إشكالية_ar مثل_ar الخبرة_ar في_ar العمل_ar والثقة_ar والإقامة_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar الميل_ar إلى_ar الحصول_ar على_ar وظائف_ar إضافية_ar سوف_ar يزداد_ar أكثر_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nفوائد_ar عمل_ar الطلاب_ar بدون_ar أجر_ar\nوالغرض_ar من_ar هذا_ar المقال_ar هو_ar مناقشة_ar ما_ar يمكن_ar للطلاب_ar والمنظمات_ar الاستفادة_ar من_ar النشاط_ar الذي_ar أرسله_ar الطلاب_ar من_ar قبل_ar مدارسهم_ar للعمل_ar للشركات_ar دون_ar مرتبات_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المقال_ar ،_ar أود_ar أن_ar أبدأ_ar بتحليل_ar مزايا_ar القيام_ar بذلك_ar لكل_ar من_ar الطلاب_ar والشركات_ar ،_ar وبعد_ar ذلك_ar أود_ar أن_ar استخلص_ar استنتاجا_ar في_ar النهاية_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar أن_ar يتعلموا_ar تجارب_ar لا_ar تقدر_ar بثمن_ar خلال_ar الفترة_ar الزمنية_ar التي_ar يعملون_ar فيها_ar للمؤسسات_ar التي_ar يتم_ar تعيينهم_ar إليها_ar ._ar\nفي_ar معظم_ar المناهج_ar الدراسية_ar ،_ar الدورات_ar النظرية_ar وغالبا_ar من_ar قبل_ar المعلمين_ar يتحدثون_ar إلى_ar الطلاب_ar الذين_ar يجلسون_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar قد_ar يكون_ar لدى_ar الطلاب_ar فكرة_ar بسيطة_ar عن_ar التحديات_ar الحقيقية_ar أو_ar الوضع_ar الحقيقي_ar عندما_ar يدخلون_ar القوة_ar العاملة_ar بعد_ar التخرج_ar ._ar\nلهذا_ar السبب_ar ،_ar التدريب_ar الداخلي_ar ،_ar وإن_ar كان_ar بدون_ar أجر_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar لهم_ar الخبرات_ar التي_ar لا_ar يمكن_ar شراء_ar المال_ar ._ar\nأما_ar بالنسبة_ar للشركات_ar ،_ar فإن_ar المتدربين_ar غير_ar مدفوعة_ar الأجر_ar لا_ar شك_ar في_ar إنقاذ_ar بعض_ar المال_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للأجيال_ar الشابة_ar مساعدتهم_ar على_ar توليد_ar أفكار_ar جديدة_ar حيث_ar أن_ar الطلاب_ar ليسوا_ar ملزمين_ar بتقييد_ar عبء_ar العمل_ar ،_ar وأنهم_ar يميلون_ar إلى_ar أن_ar يكون_ar لديهم_ar خيال_ar أكبر_ar ،_ar والذي_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar مفيدا_ar أساسا_ar عندما_ar يقومون_ar بإعلان_ar جديد_ar أو_ar شعار_ar جديد_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar يمكن_ar أن_ar تبدأ_ar تبحث_ar عن_ar الموظفين_ar المحتملين_ar والبدء_ar في_ar التدريب_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar الشركات_ar توفير_ar الوقت_ar والموارد_ar للبحث_ar الموظفين_ar الجدد_ar وتنظيم_ar التوجه_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar التعلم_ar خارج_ar الكتاب_ar المدرسي_ar والفصول_ar الدراسية_ar مع_ar تجارب_ar العمل_ar الحقيقية_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar فرصة_ar كبيرة_ar للنظر_ar في_ar المستقبل_ar العمل_ar في_ar حين_ar أن_ar المنظمات_ar تكسب_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar لأنها_ar لا_ar يمكن_ar فقط_ar توفير_ar الوقت_ar والمال_ar ولكن_ar أيضا_ar أن_ar تكون_ar مستنيرة_ar من_ar قبل_ar ما_ar الشباب_ar ليقول_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar تبذل_ar الحكومة_ar مزيدا_ar من_ar الجهود_ar لتعزيز_ar مصادر_ar الطاقة_ar البديلة_ar\nويتطلب_ar تزايد_ar عدد_ar السكان_ar والتقدم_ar التكنولوجي_ar طاقة_ar أكبر_ar مما_ar كان_ar عليه_ar الحال_ar في_ar الماضي_ar ._ar\nويعتقد_ar أن_ar هناك_ar موارد_ar أخرى_ar مختلفة_ar مثل_ar الطاقة_ar النووية_ar والطاقة_ar الشمسية_ar التي_ar هي_ar وفيرة_ar و_ar صديقة_ar للبيئة_ar ._ar\nوسوف_ar أحلل_ar هذه_ar المجالات_ar في_ar المقال_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar المصدر_ar الرئيسي_ar للطاقة_ar اليوم_ar هو_ar الماء_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar هناك_ar الكثير_ar من_ar نقص_ar المياه_ar لتوليد_ar الكهرباء_ar ،_ar فإن_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar لا_ar تزال_ar تعتمد_ar فقط_ar على_ar هذا_ar المصدر_ar ._ar\nولتوليد_ar مثل_ar هذه_ar الطاقة_ar الهائلة_ar ،_ar فإن_ar الموارد_ar الأساسية_ar تتضاءل_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar خلال_ar فصل_ar الصيف_ar سيكون_ar هناك_ar الكثير_ar من_ar انقطاع_ar التيار_ar الكهربائي_ar في_ar البلدان_ar النامية_ar مثل_ar الهند_ar ._ar\nإذا_ar كانت_ar الحكومة_ar تشجع_ar على_ar استخدام_ar الطاقة_ar النووية_ar أو_ar الطاقة_ar الشمسية_ar أو_ar طاقة_ar الرياح_ar قد_ar لا_ar تكون_ar هناك_ar أي_ar مشكلة_ar في_ar توزيع_ar كمية_ar الكهرباء_ar المطلوبة_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar ،_ar فإن_ar الحكومة_ar ستدعو_ar إلى_ar توليد_ar الكهرباء_ar من_ar مصادر_ar أخرى_ar متاحة_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar فإن_ar المصادر_ar الأكثر_ar استخداما_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar حاليا_ar لتوليد_ar الطاقة_ar تطلق_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar الغازات_ar في_ar الغلاف_ar الجوي_ar مما_ar يزيد_ar من_ar الاحترار_ar العالمي_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فإن_ar استخدام_ar طباخ_ar للطاقة_ar الشمسية_ar بدلا_ar من_ar طباخ_ar كهربائي_ar من_ar المؤكد_ar أن_ar يقلل_ar من_ar الاحترار_ar العالمي_ar ._ar\nوبنفس_ar الطريقة_ar ،_ar فإن_ar استخدام_ar الطاقة_ar النووية_ar كبديل_ar للطاقة_ar المائية_ar -_ar الحركية_ar يسبب_ar تلوثا_ar أقل_ar في_ar الغلاف_ar الجوي_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar سيكون_ar من_ar الأفضل_ar أن_ar تقوم_ar الحكومة_ar بتشجيع_ar مصادر_ar أخرى_ar للطاقة_ar ._ar\nوهذا_ar يمكن_ar أن_ar يستفيد_ar من_ar الموارد_ar الطبيعية_ar المتاحة_ar التي_ar بدورها_ar من_ar شأنها_ar أن_ar تقلل_ar من_ar الاحترار_ar العالمي_ar ._ar\nوعالوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar للحكومة_ar أن_ar تحفز_ar وتشجع_ar الناس_ar على_ar استخدام_ar مصادر_ar بديلة_ar مثل_ar الطاقة_ar الشمسية_ar والطاقة_ar النووية_ar ._ar\nوظيفة_ar حقيقية_ar من_ar الجامعة_ar\nوقد_ar سرعان_ar ما_ar أصبحت_ar الجامعات_ar الأماكن_ar التي_ar يجب_ar أن_ar تذهب_ar إليها_ar عندما_ar يسعى_ar الناس_ar إلى_ar تطوير_ar خبراتهم_ar ._ar\nوسواء_ar كان_ar ذلك_ar مناسبا_ar حقا_ar لاحتياجات_ar أصحاب_ar العمل_ar المحتملين_ar ،_ar فمن_ar المستبعد_ar جدا_ar أن_ar الجامعات_ar قد_ar تطورت_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar كمجال_ar للخبراء_ar :_ar حيث_ar يعرف_ar المزيد_ar والمزيد_ar عن_ar أقل_ar وأقل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar من_ar بين_ar مجموعة_ar واسعة_ar من_ar الخيارات_ar المقدمة_ar هناك_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar بعض_ar الدورات_ar التدريبية_ar التي_ar لها_ar آثار_ar مباشرة_ar على_ar العمل_ar -_ar والسعي_ar والجوانب_ar الأخرى_ar في_ar الحياة_ar اليومية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنني_ar أحترم_ar هدف_ar الجامعات_ar لتوفير_ar مثل_ar هذه_ar الدورات_ar لتطوير_ar المهارات_ar اللازمة_ar للعمل_ar ودعم_ar قضيتهم_ar ،_ar وأنا_ar لا_ar أعتقد_ar أنها_ar هي_ar الوظيفة_ar الرئيسية_ar أو_ar أفضل_ar من_ar الجامعة_ar ._ar\nالجامعة_ar ،_ar بالمعنى_ar السليم_ar ،_ar هي_ar وسيلة_ar لنقل_ar أو_ar توفير_ar الوصول_ar إلى_ar المعرفة_ar ._ar\nما_ar هو_ar المقصود_ar من_ar ذلك_ar هو_ar أن_ar الطلاب_ar هم_ar الجامعات_ar يجب_ar أن_ar تلبي_ar حقا_ar ،_ar وليس_ar أرباب_ar العمل_ar ،_ar والطلاب_ar هم_ar هم_ar هنا_ar للبحث_ar عن_ar المعرفة_ar ._ar\nويختار_ar خريجو_ar المدارس_ar الثانوية_ar زيادة_ar تثقيف_ar أنفسهم_ar في_ar الجامعات_ar بسبب_ar جميع_ar الأسباب_ar المختلفة_ar :_ar درجة_ar تقبلها_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar ،_ar واكتساب_ar المعرفة_ar والبصيرة_ar في_ar صناعة_ar ،_ar أو_ar ببساطة_ar تعميق_ar اهتماماتهم_ar البحثية_ar في_ar مجال_ar معين_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar تعتبر_ar الجامعات_ar مؤسسات_ar تتجمع_ar فيها_ar الموارد_ar التعليمية_ar الوفيرة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar من_ar الضروري_ar لدورة_ar أو_ar نوع_ar معين_ar من_ar التدريب_ar التي_ar ستقدم_ar للطلاب_ar من_ar قبل_ar الجامعة_ar ،_ar ولكن_ar بدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar متاحة_ar عند_ar الحاجة_ar ._ar\nلذلك_ar الحقيقة_ar تكمن_ar في_ar مكان_ar أقرب_ar إلى_ar حقيقة_ar أن_ar الجامعة_ar يجب_ar أن_ar توفر_ar الوصول_ar إلى_ar المعلومات_ar ،_ar بدلا_ar من_ar تقديم_ar دورات_ar مختارة_ar التي_ar تناسب_ar ذوق_ar أصحاب_ar العمل_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar تزال_ar المهمة_ar الرئيسية_ar للجامعة_ar هي_ar توفير_ar المعرفة_ar والوصول_ar إلى_ar الموارد_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar سيكون_ar من_ar المفيد_ar أيضا_ar توفير_ar دورات_ar معينة_ar تتعلق_ar بمهارات_ar مكان_ar العمل_ar للطلاب_ar للمساعدة_ar في_ar تشكيل_ar مستقبلهم_ar ._ar\nوينبغي_ar بناء_ar حدائق_ar الحيوان_ar لحماية_ar الحيوانات_ar الريفية_ar\nإن_ar الحفاظ_ar على_ar الحيوانات_ar البرية_ar في_ar حدائق_ar الحيوان_ar هو_ar مسألة_ar كثيرا_ar ما_ar تولد_ar الكثير_ar من_ar الجدل_ar الدائر_ar ،_ar مع_ar أنصار_ar أن_ar الحفاظ_ar على_ar الحياة_ar البرية_ar سوف_ar تؤخذ_ar الرعاية_ar الجيدة_ar من_ar المهنيين_ar ،_ar في_ar حين_ar يدعي_ar المعارضين_ar أن_ar الحيوانات_ar محرومة_ar من_ar الحرية_ar نتيجة_ar للبقاء_ar في_ar حدائق_ar الحيوان_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تعيش_ar الحيوانات_ar في_ar الموائل_ar الطبيعية_ar بدلا_ar من_ar حدائق_ar الحيوان_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar من_ar حق_ar الأنواع_ar البرية_ar أن_ar تعيش_ar في_ar بيئة_ar بعيدة_ar عن_ar البشر_ar ._ar\nونظرا_ar لأن_ar البشر_ar مسؤولون_ar عن_ar التلوث_ar الشديد_ar والضرر_ar الشديد_ar الذي_ar لحق_ar بالموائل_ar الطبيعية_ar لكثير_ar من_ar الحيوانات_ar البرية_ar ،_ar فإن_ar من_ar مسؤوليتنا_ar أن_ar نهيئ_ar بيئة_ar طبيعية_ar وآمنة_ar للحيوانات_ar لكي_ar تعيش_ar فيها_ar ._ar\nعلى_ar ما_ar يبدو_ar ،_ar فإن_ar مساحة_ar محدودة_ar والأشجار_ar والبحيرات_ar الاصطناعية_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تعوض_ar تماما_ar الحيوانات_ar لخسارتها_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar تم_ar القبض_ar على_ar الحيوانات_ar الريفية_ar في_ar حديقة_ar الحيوان_ar لفترة_ar طويلة_ar ،_ar فإنه_ar سيكون_ar له_ar تأثير_ar سلبي_ar على_ar كل_ar من_ar الوضع_ar البدني_ar والنفسي_ar للمخلوقات_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإن_ar الأنواع_ar البرية_ar تعاني_ar من_ar العزلة_ar والاكتئاب_ar ._ar\nويبدو_ar أن_ar حدائق_ar الحيوان_ar أكثر_ar احتمالا_ar أن_ar تكون_ar قاتلة_ar بدلا_ar من_ar أن_ar تكون_ar حامية_ar في_ar حماية_ar الحياة_ar البرية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المؤيدين_ar يجادلون_ar بأن_ar حدائق_ar الحيوان_ar ،_ar التي_ar هي_ar مجهزة_ar المرافق_ar الحديثة_ar والمهنيين_ar ،_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يوفر_ar رعاية_ar أفضل_ar للحيوانات_ar في_ar الداخل_ar ._ar\nويشيرون_ar كذلك_ar إلى_ar أن_ar الأنواع_ar المهددة_ar بالانقراض_ar التي_ar تحفظ_ar في_ar حدائق_ar الحيوان_ar لن_ar تموت_ar أبدا_ar من_ar الصيد_ar غير_ar المشروع_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أود_ar أن_ar أدعي_ar أن_ar القوانين_ar الصارمة_ar التي_ar تحظر_ar الصيد_ar غير_ar المشروع_ar ستوفر_ar مأوى_ar لأنواع_ar مختلفة_ar من_ar الحيوانات_ar في_ar الموائل_ar الطبيعية_ar ._ar\nويبدو_ar أن_ar العدد_ar المتزايد_ar من_ar الموائل_ar الطبيعية_ar سيكون_ar الحل_ar النهائي_ar لإنقاذ_ar الحيوانات_ar البرية_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الحيوانات_ar البرية_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar خالية_ar من_ar حدائق_ar الحيوان_ar ليس_ar فقط_ar لأن_ar لديهم_ar الحق_ar في_ar التمتع_ar بالحرية_ar ولكنهم_ar أيضا_ar الهروب_ar من_ar العزلة_ar والاكتئاب_ar ._ar\nالمسافة_ar -_ar التعلم_ar مقابل_ar ._ar وحضور_ar المدرسة_ar شخصيا_ar\nوهناك_ar مسألة_ar جدل_ar كبير_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar هو_ar مسألة_ar ما_ar إذا_ar كان_ar ينبغي_ar السماح_ar للمسافة_ar -_ar التعلم_ar ينبغي_ar تشجيعها_ar قدر_ar الإمكان_ar ،_ar أو_ar بالأحرى_ar حضور_ar المحاضرات_ar شخصيا_ar ينبغي_ar أن_ar يسمح_ar لها_ar أن_ar تأخذ_ar مكانا_ar سائدا_ar في_ar الجامعات_ar لأن_ar هذه_ar الطريقة_ar من_ar التعلم_ar متفوقة_ar من_ar درجات_ar على_ar الانترنت_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar على_ar الانترنت_ar -_ar التدريس_ar يجب_ar أن_ar تستخدم_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar بين_ar الكليات_ar والجامعات_ar من_ar حيث_ar الراحة_ar وتحسين_ar التكلفة_ar للمؤسسات_ar التعليمية_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar المسافة_ar -_ar التعلم_ar يجلب_ar راحة_ar كبيرة_ar للطلاب_ar في_ar كل_ar ركن_ar من_ar أركان_ar العالم_ar ._ar\nفي_ar أوقات_ar سابقة_ar ،_ar كان_ar على_ar الطلاب_ar الذين_ar تعبوا_ar من_ar التنقل_ar الذهاب_ar إلى_ar المدارس_ar القريبة_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar أي_ar اختلافات_ar في_ar مرافق_ar التدريس_ar ،_ar مؤهلات_ar المعلم_ar أو_ar سمعة_ar المدرسة_ar ._ar\nأما_ar اآلن_ar ،_ar فبإمكان_ar الطلبة_ar التقدم_ar بطلب_ar للحصول_ar على_ar دورات_ar عبر_ar اإلنترنت_ar -_ar وهي_ar دورات_ar مقدمة_ar من_ar أعلى_ar الجامعات_ar والكليات_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar وجود_ar مؤتمرات_ar الفيديو_ar يسمح_ar للمعلم_ar لتعليم_ar عدد_ar أكبر_ar من_ar الطلاب_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar المؤسسات_ar التعليمية_ar قادرة_ar على_ar تحسين_ar التكاليف_ar من_ar خلال_ar زيادة_ar نسب_ar المعلمين_ar إلى_ar الطلاب_ar ._ar\nوبفضل_ar التعليم_ar اإللكرتوين_ar اإللكرتوين_ar ،_ar ميكن_ar للجامعات_ar والكليات_ar تقديم_ar منح_ar للطالب_ar الذين_ar حققوا_ar إنجازات_ar أكادميية_ar بارزة_ar ولكنهم_ar غري_ar قادرين_ar عىل_ar االلتحاق_ar باملدارس_ar بسبب_ar القيود_ar املالية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المعارضين_ar على_ar الانترنت_ar -_ar درجة_ar أن_ar يجادل_ar بأن_ar حضور_ar المحاضرات_ar في_ar شخص_ar يوفر_ar للطلاب_ar فرصة_ar للتواصل_ar مع_ar المعلمين_ar وزملاء_ar الدراسة_ar الآخرين_ar ._ar\nويشيرون_ar أيضا_ar إلى_ar أن_ar نهج_ar التدريس_ar التقليدية_ar التي_ar تنطوي_ar على_ar المناقشة_ar والتعاون_ar بين_ar الطلاب_ar تلعب_ar دورا_ar هاما_ar في_ar الحياة_ar في_ar الحرم_ar الجامعي_ar ._ar\nومن_ar التفاعلات_ar الحقيقية_ar والاتصالات_ar في_ar الصف_ar جعل_ar التعليم_ar أكثر_ar جاذبية_ar بكثير_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar المسافة_ar -_ar التعلم_ar سوف_ar تصبح_ar ذات_ar أهمية_ar متزايدة_ar في_ar المستقبل_ar مع_ar زيادة_ar وتيرة_ar الحياة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar إجراء_ar المناقشات_ar والتفاعلات_ar عبر_ar مؤتمرات_ar الفيديو_ar بشكل_ar متكرر_ar حتى_ar لا_ar تتضاءل_ar فرحة_ar التعلم_ar ._ar\nالسياحة_ar الدولية_ar هي_ar الآن_ar أكثر_ar شيوعا_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar\nشهد_ar العقد_ar الماضي_ar عددا_ar متزايدا_ar من_ar السياح_ar المسافرين_ar لزيارة_ar مشاهد_ar طبيعية_ar عجب_ar ،_ar وراثات_ar القديمة_ar والثقافات_ar المختلفة_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nوفي_ar حين_ar قد_ar يعتقد_ar البعض_ar أن_ar هذه_ar السياحة_ar الدولية_ar لها_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar بلدان_ar المقصد_ar ،_ar فإنني_ar أؤكد_ar أنها_ar ساهمت_ar في_ar التنمية_ar الاقتصادية_ar ،_ar فضلا_ar عن_ar الحفاظ_ar على_ar ثقافة_ar وبيئة_ar المقاصد_ar السياحية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar تشجع_ar السياحة_ar الدولية_ar العديد_ar من_ar جوانب_ar اقتصاد_ar بلد_ar المقصد_ar من_ar أجل_ar تلبية_ar مختلف_ar احتياجات_ar السياح_ar ._ar\nخذ_ar كمبوديا_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar وعدد_ar كبير_ar من_ar الزوار_ar القادمين_ar لزيارة_ar المعبد_ar القديم_ar أنغكوات_ar تحتاج_ar خدمات_ar مثل_ar المطاعم_ar والفنادق_ar ومحلات_ar بيع_ar التذكارات_ar وغيرها_ar من_ar المتاجر_ar ._ar\nهذه_ar المطالب_ar تؤدي_ar الأعمال_ar ذات_ar الصلة_ar في_ar المناطق_ar المحيطة_ar بها_ar والتي_ar بدورها_ar خلق_ar العديد_ar من_ar فرص_ar العمل_ar للسكان_ar المحليين_ar تحسين_ar البنية_ar التحتية_ar ومستوى_ar المعيشة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar السياحة_ar قد_ar حسنت_ar بشكل_ar واضح_ar من_ar الحياة_ar في_ar البلد_ar السياحي_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar من_ar خلال_ar صناعة_ar السياحة_ar ،_ar تم_ar الحفاظ_ar على_ar العديد_ar من_ar القيم_ar الثقافية_ar وتمت_ar حماية_ar البيئات_ar الطبيعية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar فيتنام_ar ،_ar يتم_ar تشجيع_ar العديد_ar من_ar الأزياء_ar الثقافية_ar والمشاهد_ar الطبيعية_ar ،_ar وهي_ar \"_ar طبلغ_ar ترونغ_ar \"_ar طبل_ar الأداء_ar و_ar \"_ar خليج_ar ها_ar لونغ_ar \"_ar ،_ar للحفاظ_ar على_ar وتمويل_ar من_ar قبل_ar وزارة_ar السياحة_ar ._ar\nوبدون_ar هذا_ar الدعم_ar والربح_ar من_ar السياحة_ar ،_ar فإن_ar العديد_ar من_ar الثقافات_ar التقليدية_ar سوف_ar تختفي_ar بسبب_ar الأعمال_ar ذات_ar الدخل_ar المنخفض_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فقد_ar نجت_ar السياحة_ar من_ar العديد_ar من_ar القيم_ar الثقافية_ar غير_ar الملموسة_ar ومشاهد_ar الجمال_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإن_ar السياحة_ar الدولية_ar قد_ar أدت_ar ،_ar فيما_ar يتعلق_ar بي_ar ،_ar إلى_ar تحقيق_ar التنمية_ar الاقتصادية_ar والحفاظ_ar على_ar القيم_ar الثقافية_ar والبيئية_ar للبلدان_ar السياحية_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar للسلطات_ar أن_ar تدعم_ar بشكل_ar كاف_ar هذه_ar التطورات_ar المستدامة_ar ._ar\nهل_ar تستفيد_ar تكنولوجيات_ar الاتصال_ar الحديثة_ar من_ar جميع_ar الناس_ar\nوقد_ar جلبت_ar تقنيات_ar الاتصال_ar الحديثة_ar مثل_ar الهواتف_ar النقالة_ar والبريد_ar الإلكتروني_ar وبرامج_ar الدردشة_ar على_ar الإنترنت_ar مثل_ar مسن_ar مسنغر_ar تغييرات_ar كبيرة_ar في_ar حياتنا_ar في_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يزال_ar هناك_ar بعض_ar الخلاف_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar الأثر_ar العام_ar لهذا_ar الابتكار_ar إيجابي_ar أو_ar سلبي_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar وجود_ar حجج_ar صحيحة_ar على_ar العكس_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar أعتقد_ar أن_ar غالبية_ar الناس_ar في_ar العالم_ar استفادوا_ar كثيرا_ar من_ar هذه_ar الوسائل_ar القوية_ar والفعالة_ar للاتصالات_ar الحديثة_ar ._ar\nبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar والهواتف_ar المحمولة_ar وغيرها_ar من_ar أدوات_ar الاتصالات_ar الحديثة_ar تسهيل_ar ليس_ar فقط_ar الاتصال_ar مع_ar الأصدقاء_ar والأقارب_ar في_ar أماكن_ar بعيدة_ar ولكن_ar أيضا_ar الأعمال_ar التجارية_ar العالمية_ar ._ar\nبنقرة_ar زر_ar واحدة_ar ،_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar المعلومات_ar يمكن_ar أن_ar تنتقل_ar من_ar أمريكا_ar إلى_ar الصين_ar في_ar ثوان_ar معدودة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar شعور_ar عام_ar بأن_ar الوصول_ar إلى_ar أدوات_ar الاتصال_ar هذه_ar متاح_ar في_ar كل_ar ركن_ar من_ar أركان_ar العالم_ar ._ar\nمع_ar الهاتف_ar المحمول_ar أو_ar جهاز_ar كمبيوتر_ar محمول_ar ،_ar يمكن_ar للشخص_ar التحدث_ar أو_ar إرسال_ar الرسائل_ar عبر_ar الإنترنت_ar في_ar محطة_ar للحافلات_ar ،_ar في_ar متجر_ar الزاوية_ar أو_ar في_ar أي_ar مكان_ar يمكن_ar أن_ar يتصور_ar ._ar\nولذلك_ar يبدو_ar أن_ar هذه_ar الأشكال_ar الجديدة_ar من_ar الاتصالات_ar تجلب_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar الراحة_ar للبشرية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يدعي_ar معارضو_ar االتصاالت_ar الحديثة_ar أن_ar األشخاص_ar األكثر_ar تميزا_ar هم_ar فقط_ar الذين_ar يستطيعون_ar التمتع_ar بالفوائد_ar ._ar\nكما_ar يشيرون_ar إلى_ar أن_ar الاستخدام_ar الواسع_ar الانتشار_ar لهذه_ar الطرق_ar الكفؤة_ar والفعالة_ar للاتصالات_ar يكلف_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المال_ar ._ar\nكل_ar من_ar يهدف_ar إلى_ar استخدام_ar هذه_ar الابتكارات_ar يجب_ar أن_ar لا_ar يدفع_ar فقط_ar للأجهزة_ar مثل_ar الهاتف_ar المحمول_ar أو_ar الكمبيوتر_ar ولكن_ar أيضا_ar تغطية_ar تكاليف_ar خدمات_ar الاتصالات_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإن_ar الأشخاص_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar فقر_ar أقل_ar احتمالا_ar للاستفادة_ar من_ar تكنولوجيات_ar الاتصال_ar الحديثة_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar تكنولوجيات_ar الاتصال_ar الحديثة_ar ستعود_ar بالنفع_ar على_ar المزيد_ar من_ar الناس_ar في_ar المستقبل_ar مع_ar زيادة_ar وتيرة_ar الحياة_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar تجاهلها_ar -_ar لا_ar يمكن_ar ببساطة_ar تجاهلها_ar لأنها_ar لا_ar تستطيع_ar تحمله_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar المدرسة_ar الثانوية_ar جعل_ar دروس_ar الموسيقى_ar إلزامية_ar\nمعظم_ar الناس_ar يدعون_ar أنه_ar في_ar المدرسة_ar الثانوية_ar يجب_ar تدريس_ar الموسيقى_ar كموضوع_ar رئيسي_ar ،_ar في_ar حين_ar يقول_ar آخرون_ar أن_ar هذا_ar هو_ar موضوع_ar لا_ar لزوم_ar لها_ar ،_ar وينبغي_ar أن_ar يكون_ar على_ar الأقل_ar اختياري_ar ._ar\nفي_ar هذا_ar المقال_ar سوف_ar أعطي_ar رأيي_ar لكلا_ar الجانبين_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar الموسيقى_ar لديها_ar قوة_ar كبيرة_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar بشكل_ar إيجابي_ar على_ar الإنسان_ar وعلم_ar النفس_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar العديد_ar من_ar السلطات_ar الجامعية_ar توفر_ar دروس_ar الموسيقى_ar لطلابهم_ar بحيث_ar يعيشون_ar ويدرسون_ar في_ar وئام_ar مع_ar الموسيقى_ar ._ar\nلدي_ar انطباع_ar بأن_ar الطلاب_ar ،_ar الذين_ar يقضون_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar وقتهم_ar في_ar دراسة_ar المواد_ar الدراسية_ar المختلفة_ar ينبغي_ar أن_ar تتاح_ar لهم_ar الفرصة_ar للتعامل_ar مع_ar الإجهاد_ar المكتسب_ar خلال_ar وقت_ar الدراسة_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar الموسيقى_ar حل_ar مفيد_ar ومثير_ar للاهتمام_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar كان_ar النشاط_ar الموسيقي_ar ينطوي_ar على_ar العديد_ar من_ar المشاركين_ar ،_ar وسوف_ar يكون_ar هناك_ar تعاون_ar وتطوير_ar فريق_ar العمل_ar الجماعي_ar في_ar المجموعة_ar ،_ar والتي_ar هي_ar ،_ar بطبيعة_ar الحال_ar ،_ar مفيدة_ar في_ar حياتهم_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar الذين_ar يعانون_ar من_ar خلفية_ar أكاديمية_ar سيئة_ar جدا_ar تظهر_ar نفسها_ar في_ar الموسيقى_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يمكن_ar خلق_ar جو_ar هادئ_ar في_ar الطبقة_ar ._ar\nعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar الواضح_ar أن_ar الموسيقى_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لها_ar العديد_ar من_ar الآثار_ar المعززة_ar عقليا_ar على_ar الطلاب_ar ._ar\nولكن_ar في_ar حياتنا_ar المحمومة_ar ،_ar ليس_ar الطلب_ar على_ar الطلاب_ar الموجهين_ar موسيقيا_ar ،_ar بل_ar على_ar الموظفين_ar المتقدمين_ar أكاديميا_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar أنا_ar أتفق_ar مع_ar الأغلبية_ar ،_ar لأن_ar الموسيقى_ar هي_ar الفن_ar الذي_ar يتطلب_ar موقف_ar خاص_ar تجاه_ar ذلك_ar ._ar\nولكن_ar على_ar نحو_ar متزايد_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar للطلاب_ar الحصول_ar على_ar الآثار_ar المفترضة_ar ،_ar إلا_ar إذا_ar كانوا_ar يهتمون_ar به_ar أكثر_ar جدية_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar الموسيقى_ar وغيرها_ar من_ar الموضوعات_ar الترفيهية_ar اختيارية_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar الوقت_ar هو_ar الشيء_ar الأكثر_ar قيمة_ar في_ar الحياة_ar مع_ar زيادة_ar وتيرة_ar ._ar\nفي_ar ذهني_ar ،_ar والطلاب_ar على_ar تطوير_ar مهاراتهم_ar المهنية_ar من_ar خلال_ar تعلم_ar المهن_ar ذات_ar الصلة_ar ،_ar بدلا_ar من_ar العزف_ar على_ar الغيتار_ar أو_ar الغناء_ar أغنية_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar وأعتقد_ar أنه_ar من_ar أجل_ar أن_ar يكون_ar عامل_ar تنافسي_ar ،_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar معرفة_ar مجالهم_ar في_ar مستوى_ar متقدم_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يمكن_ar للموسيقى_ar مساعدة_ar الفرد_ar لتشكيل_ar شخصيته_ar ._ar\nدمج_ar الموسيقى_ar في_ar عملية_ar التعلم_ar ملزمة_ar لتكون_ar ناجحة_ar عندما_ar لا_ar يكون_ar إلزاميا_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar تمنح_ar الجامعات_ar الأموال_ar للأنشطة_ar الرياضية_ar أو_ar المكتبات_ar\nتلعب_ar المكتبات_ar واألنشطة_ar الرياضية_ar دورا_ar مهما_ar في_ar نجاح_ar الجامعات_ar ._ar\nوتولي_ar معظم_ar التصنيفات_ar الجامعية_ar الاهتمام_ar بجودة_ar هذين_ar النشاطين_ar ._ar\nوفي_ar رأيي_ar أن_ar الجامعات_ar يجب_ar أن_ar تستثمر_ar في_ar المكتبات_ar أكثر_ar من_ar أي_ar مكان_ar آخر_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar المكتبة_ar حيوية_ar وحيوية_ar جزء_ar من_ar الجامعة_ar ._ar\nجميع_ar الأساتذة_ar والطلاب_ar بحاجة_ar إلى_ar مكتبة_ar حديثة_ar ومجهزة_ar تجهيزا_ar جيدا_ar لأنه_ar ،_ar بعد_ar الإنترنت_ar ،_ar مكتبة_ar تلعب_ar دورا_ar هاما_ar في_ar البحوث_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الرياضة_ar مهمة_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يملك_ar نفس_ar الأولوية_ar من_ar المكتبة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يلتحق_ar سوى_ar جزء_ar صغير_ar من_ar الطلاب_ar بالأنشطة_ar الرياضية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar عدد_ar جامعي_ar من_ar الطلاب_ar الذين_ar يستخدمون_ar المكتبة_ar هو_ar أكثر_ar بكثير_ar من_ar الطلاب_ar القيام_ar الأنشطة_ar الرياضية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar عادة_ar ما_ar لا_ar يكون_ar للمكتبات_ar دخل_ar ._ar\nمعظم_ar المكتبات_ar مجانية_ar ليس_ar للطلاب_ar أيضا_ar للجمهور_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar دعم_ar الجامعات_ar أمر_ar حيوي_ar للمكتبات_ar ._ar\nولكن_ar الأنشطة_ar الرياضية_ar لديها_ar دخل_ar جيد_ar لأن_ar كل_ar رياضة_ar لديها_ar مباريات_ar مختلفة_ar ولكل_ar مباراة_ar لديهم_ar الكثير_ar من_ar الرعاة_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar لديهم_ar هذه_ar الفرصة_ar لبيع_ar تذاكر_ar مباريات_ar الهامة_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar هناك_ar طرق_ar جيدة_ar للأنشطة_ar الرياضية_ar لتعويض_ar نفقاتها_ar ،_ar ولكن_ar من_ar الصعب_ar جدا_ar على_ar المكتبات_ar أن_ar تجد_ar وسيلة_ar جيدة_ar للحصول_ar على_ar دخل_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar فإن_ar الاستثمار_ar في_ar المكتبات_ar له_ar نتيجة_ar طويلة_ar الأمد_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar لمكتبة_ar شراء_ar الكثير_ar من_ar الكتب_ar الجديدة_ar أو_ar أنها_ar يمكن_ar شراء_ar المزيد_ar من_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nمعظم_ar مرافق_ar المكتبة_ar مستقرة_ar ويمكنك_ar استخدامها_ar لفترة_ar طويلة_ar ._ar\nوإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar تصبح_ar أكثر_ar قيمة_ar في_ar المستقبل_ar البعيد_ar ._ar\nعلى_ar الجانب_ar الآخر_ar ،_ar معظم_ar المرافق_ar الرياضية_ar باستثناء_ar المباني_ar وعادة_ar ما_ar يمكن_ar استخدامها_ar في_ar وقت_ar قصير_ar ،_ar وأنها_ar ليست_ar مستمرة_ar لفترة_ar طويلة_ar -_ar الوقت_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أهمية_ar الأنشطة_ar الرياضية_ar ،_ar فإن_ar المكتبات_ar أكثر_ar أهمية_ar ._ar\nفهي_ar جزء_ar بالغ_ar الأهمية_ar من_ar الجامعات_ar وجامعة_ar جيدة_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar مكتبة_ar حديثة_ar ._ar\nيجب_ar على_ar المراهقين_ar تعلم_ar جميع_ar المواد_ar الدراسية_ar /_ar التركيز_ar على_ar موضوع_ar واحد_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar من_ar المقبول_ar عموما_ar أن_ar الطلاب_ar يجب_ar أن_ar تتعلم_ar أكثر_ar من_ar ثمانية_ar مواضيع_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nيحتفظ_ar الجمهور_ar بوجهات_ar نظر_ar مختلفة_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar تعليم_ar الطلاب_ar جميع_ar المواد_ar الدراسية_ar أو_ar التركيز_ar فقط_ar على_ar موضوع_ar واحد_ar ._ar\nبعض_ar الآباء_ar راضون_ar عن_ar الجدول_ar الزمني_ar الكامل_ar لأطفالهم_ar ._ar\nفي_ar حين_ar يدعي_ar آخرون_ar أن_ar دراسة_ar موضوع_ar واحد_ar فقط_ar هو_ar أكثر_ar فعالية_ar ._ar\nوقبل_ar أن_ar أعبر_ar عن_ar رأيي_ar الخاص_ar ،_ar سأستكشف_ar جوانب_ar هذا_ar الموضوع_ar ._ar\nومن_ar السهل_ar التعرف_ar على_ar فوائد_ar تعليم_ar الطلاب_ar وحدات_ar مختلفة_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar مع_ar بعض_ar المعرفة_ar الأساسية_ar من_ar مجالات_ar متنوعة_ar ،_ar والطلاب_ar لديهم_ar المزيد_ar من_ar الخيارات_ar في_ar اختيار_ar مجالات_ar متخصصة_ar أو_ar وظائف_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nالمراهقين_ar لا_ar يزالون_ar صغارا_ar جدا_ar وغير_ar ناضجين_ar لتقرر_ar ما_ar سيكرسونه_ar ._ar\nفي_ar وجهة_ar نظر_ar الطلاب_ar ،_ar والجمع_ar بين_ar الموضوعات_ar الصعبة_ar والسهلة_ar يوازن_ar إجهاد_ar المدرسة_ar المدرسية_ar ويعزز_ar حماسهم_ar على_ar الطبقات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يزال_ar العديد_ar من_ar المراهقين_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يتمتع_ar التباين_ar في_ar المناهج_ar الدراسية_ar ،_ar بدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإنها_ar تشعر_ar أكثر_ar إرهاقا_ar مع_ar الكثير_ar من_ar الواجبات_ar المنزلية_ar والامتحانات_ar التي_ar يتعين_ar القيام_ar به_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar الطلاب_ar يعتبرون_ar معرفة_ar إضافية_ar غير_ar مجدية_ar وغير_ar عملية_ar لوظائفهم_ar المستقبلية_ar ._ar\nأولئك_ar الذين_ar يؤيدون_ar التركيز_ar على_ar موضوع_ar واحد_ar يعتقدون_ar أن_ar هذا_ar النموذج_ar التعليمي_ar يمكن_ar أن_ar تزرع_ar المزيد_ar من_ar المواهب_ar الذين_ar تخصصوا_ar في_ar مجالات_ar مختلفة_ar وزيادة_ar فعالية_ar الدراسة_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar على_ar الأرجح_ar لأن_ar الطلاب_ar يمكن_ar تخصيص_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar والجهود_ar في_ar موضوع_ar واحد_ar وتقليل_ar الضغط_ar من_ar المواد_ar الأخرى_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar عيوب_ar هذه_ar الطريقة_ar التدريس_ar لا_ar يمكن_ar إهمالها_ar ._ar\nالأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar في_ar ظل_ar هذا_ar الهدف_ar الموجهة_ar نحو_ar بيئة_ar التعليم_ar ،_ar قد_ar يكون_ar من_ar الصعب_ar المراهقين_ar أن_ar يندم_ar اختيارهم_ar الأصلي_ar وتغيير_ar مجال_ar تخصصهم_ar في_ar مزيد_ar من_ar الدراسة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar بملة_ar بالطبع_ar قد_ar تؤثر_ar بعمق_ar شغفهم_ar على_ar الدراسة_ar ._ar\nلا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar التركيز_ar على_ar موضوع_ar واحد_ar يمكن_ar أن_ar تقلل_ar من_ar ضغط_ar الطلاب_ar وتعزيز_ar فعالية_ar في_ar تدريب_ar المواهب_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar أوجه_ar القصور_ar لها_ar حيوية_ar جدا_ar لمستقبل_ar الطلاب_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar أنا_ar أؤيد_ar وجهة_ar نظر_ar تعلم_ar جميع_ar المواد_ar الدراسية_ar ._ar\nتأثير_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar -_ar مزايا_ar تفوق_ar العيوب_ar\nوفي_ar هذا_ar العصر_ar ،_ar من_ar الواقع_ar أن_ar لغات_ar الأقليات_ar المتزايدة_ar قد_ar تناقصت_ar من_ar العالم_ar بسبب_ar انتشار_ar اللغة_ar الإنكليزية_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يدعون_ar أنها_ar خسارة_ar معقولة_ar في_ar العولمة_ar في_ar حين_ar أن_ar آخرين_ar يجادلون_ar تجاوز_ar العوائق_ar المزايا_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أنا_ar أتفق_ar مع_ar الرأي_ar السابق_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar لأحد_ar أن_ar ينكر_ar الفوائد_ar الضخمة_ar لاتجاه_ar قبول_ar اللغة_ar الإنكليزية_ar عالميا_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar يصبح_ar الاتصال_ar بين_ar البلدان_ar والثقافات_ar أمرا_ar مناسبا_ar ._ar\nفي_ar بلدي_ar ،_ar الإنجليزية_ar هي_ar دورة_ar المطلوبة_ar من_ar المدرسة_ar الابتدائية_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar الدراسة_ar في_ar الخارج_ar سهلة_ar وتصبح_ar ساخنة_ar بين_ar الشباب_ar ._ar\nوبالنسبة_ar لهم_ar ،_ar فإن_ar عقبة_ar اللغة_ar لم_ar تعد_ar مشكلة_ar ،_ar مما_ar يؤدي_ar إلى_ar التفاهم_ar والثقة_ar المتبادلين_ar بين_ar أراضي_ar أمهم_ar والبلد_ar المضيف_ar ._ar\nوهذا_ar بدوره_ar يعزز_ar العلاقات_ar ويعزز_ar الأعمال_ar التجارية_ar الدولية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الباحثين_ar ،_ar وخاصة_ar أولئك_ar الذين_ar يعملون_ar على_ar التكنولوجيا_ar العالية_ar ،_ar سيكون_ar لديها_ar مجموعة_ar واسعة_ar من_ar المراجع_ar إذا_ar كانت_ar جيدة_ar في_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar ._ar\nأخذ_ar صناعة_ar تكنولوجيا_ar المعلومات_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يتم_ar نشر_ar أعلى_ar العلوم_ar التقنية_ar باللغة_ar الإنجليزية_ar ._ar\nانها_ar لا_ar للحصول_ar على_ar نسخة_ar مترجمة_ar من_ar هذه_ar المواد_ar ،_ar ولا_ar يكون_ar دائما_ar مترجم_ar إلى_ar جانب_ar ذلك_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar ليس_ar لديهم_ar خيار_ar سوى_ar اختيار_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar كلغة_ar ثانية_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar المعارضين_ar قد_ar يلقون_ar باللوم_ar على_ar أن_ar اللغة_ar الإنجليزية_ar تجعل_ar اللغات_ar المعروفة_ar أقل_ar تختفي_ar في_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar تراث_ar الثقافة_ar وهوية_ar الأمة_ar تختفي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هذا_ar هو_ar قصيرة_ar حقا_ar -_ar نظر_ar ،_ar متجاهلا_ar التطور_ar السريع_ar للاقتصاد_ar المحلي_ar والمجتمع_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar بعض_ar الآثار_ar السلبية_ar ،_ar وأنا_ar مقتنع_ar تماما_ar بأن_ar الاستخدام_ar السائد_ar للغة_ar الإنجليزية_ar يجلب_ar فوائد_ar للناس_ar والبلدان_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar ._ar\nوأقترح_ar أن_ar يتعلم_ar جميع_ar الشباب_ar اللغة_ar الانكليزية_ar بسبب_ar دوره_ar الرئيسي_ar في_ar العولمة_ar ._ar\nولكن_ar في_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar يمكن_ar اتخاذ_ar إجراءات_ar ،_ar مثل_ar التسجيل_ar ،_ar لحماية_ar اللغات_ar والثقافات_ar الأصلية_ar ._ar\nالإبداع_ar -_ar إذا_ar أعطيت_ar الحرية_ar أو_ar القيود_ar\nالإبداع_ar هو_ar القدرة_ar على_ar التفكير_ar أبعد_ar من_ar الواضح_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الحكومات_ar تقيد_ar الأعمال_ar الفنية_ar للعقول_ar المبدعة_ar ._ar\nالإبداع_ar ينشأ_ar في_ar عقل_ar حر_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يجب_ar منح_ar الفنانين_ar المبدعين_ar حرية_ar التعبير_ar عن_ar أفكارهم_ar دون_ar أي_ar قيود_ar ._ar\nمرارا_ar وتكرارا_ar ،_ar والفنانين_ar المبدعين_ar مثل_ar ميكلانجيلو_ar ،_ar بيكاسو_ar ،_ar سلمان_ar رشدي_ar ،_ar شكسبير_ar الخ_ar ._ar جعلت_ar الأعمال_ar الفنية_ar التي_ar تعطي_ar رسالة_ar اجتماعية_ar ._ar\nومن_ar بين_ar المنحوتات_ar والرسومات_ar والكتب_ar والدراما_ar والأفلام_ar ،_ar عكست_ar كل_ar هذه_ar الأعمال_ar الفنية_ar القضايا_ar الاجتماعية_ar المعاصرة_ar من_ar عصور_ar مختلفة_ar ._ar\nالأعمال_ar الإبداعية_ar تساعد_ar على_ar خلق_ar الوعي_ar الاجتماعي_ar من_ar خلال_ar إعطاء_ar رسالة_ar اجتماعية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الأعمال_ar المبتكرة_ar تجعل_ar الناس_ar يدركون_ar الأشياء_ar بطريقة_ar سلمية_ar ويجمعون_ar في_ar ضميرهم_ar ._ar\nفهو_ar يساعد_ar على_ar إثارة_ar القضايا_ar وانتقاد_ar الممارسات_ar الخاطئة_ar للحكومات_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar اتهمت_ar الكاتبة_ar البنغلاديشية_ar تسليمة_ar نسرين_ar بالتصرف_ar ضد_ar الحكومة_ar ،_ar لمجرد_ar أنها_ar أثارت_ar قضية_ar اجتماعية_ar ._ar\nهذا_ar النوع_ar من_ar النهج_ar هو_ar عقبة_ar في_ar تعزيز_ar العقول_ar المبدعة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar والإبداع_ar يعطي_ar أيضا_ar سحر_ar الجمالية_ar ._ar\nلسوء_ar الحظ_ar ،_ar العديد_ar من_ar الحكومات_ar تقيد_ar الفنانين_ar ._ar\nفرانك_ar زابا_ar قال_ar مرة_ar واحدة_ar ،_ar \"_ar العقل_ar هو_ar مثل_ar المظلة_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar يعمل_ar إذا_ar لم_ar يكن_ar مفتوحا_ar \"_ar ._ar\nفالقيود_ar تقيد_ar الأفكار_ar المبدعة_ar للفنانين_ar وتحد_ar من_ar أدمغتهم_ar ._ar\nومثل_ar وسائل_ar الإعلام_ar ،_ar ينبغي_ar أيضا_ar منح_ar الفنانين_ar حرية_ar التعبير_ar عن_ar أفكارهم_ar بحرية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الفنانين_ar أيضا_ar أن_ar يعرفوا_ar عدم_ar إيذاء_ar مشاعر_ar الناس_ar ._ar\nوقد_ar شارك_ar العديد_ar من_ar الفنانين_ar في_ar الجدل_ar بسبب_ar إيذاء_ar المعتقدات_ar الدينية_ar أو_ar الاجتماعية_ar للشعب_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يكون_ar لدى_ar الفنانين_ar الوعي_ar الذاتي_ar بعدم_ar خلق_ar أعمال_ar مبتذلة_ar أو_ar مؤذية_ar أو_ar غير_ar مجدية_ar لا_ar تخدم_ar أي_ar غرض_ar ._ar\nوأعتقد_ar اعتقادا_ar راسخا_ar أنه_ar ينبغي_ar منح_ar الفنانين_ar حرية_ar التعبير_ar ._ar\nالعقل_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تعمل_ar عندما_ar يتم_ar بالسلاسل_ar في_ar الحدود_ar ._ar\nالخيال_ar هو_ar في_ar أفضل_ar حالاتها_ar عندما_ar يكون_ar العقل_ar مسترخيا_ar وخاليا_ar من_ar الخوف_ar من_ar الحكومة_ar أو_ar أي_ar قوانين_ar تقييدية_ar ._ar\nالمنافسة_ar أو_ar التعاون_ar -_ar وهو_ar أفضل_ar\nالمجتمع_ar الحديث_ar مليء_ar قطع_ar -_ar الحلق_ar المنافسة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar غرس_ar نهج_ar التعاونية_ar في_ar الطفل_ar أمر_ar ضروري_ar في_ar حين_ar يعتقد_ar البعض_ar أن_ar التنافس_ar هو_ar أفضل_ar وسيلة_ar لتحقيق_ar النجاح_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar النهج_ar التعاوني_ar -_ar يساعد_ar دائما_ar الطفل_ar لتصبح_ar مسؤولة_ar الكبار_ar مع_ar القيم_ar الأخلاقية_ar جيدة_ar ودائرة_ar اجتماعية_ar ودية_ar ._ar\nكو_ar -_ar العملية_ar ضرورية_ar للعمل_ar الجماعي_ar ._ar\nوتؤكد_ar النظم_ar التعليمية_ar على_ar تشجيع_ar النهج_ar التعاوني_ar لدى_ar الأطفال_ar ._ar\nنحن_ar نعيش_ar في_ar الإعداد_ar الاجتماعي_ar والمساعدة_ar المتبادلة_ar وتقاسم_ar يؤدي_ar فقط_ar إلى_ar النجاح_ar ._ar\nالشخص_ar لا_ar يستطيع_ar أن_ar يتعلم_ar أو_ar يحقق_ar كل_ar شيء_ar بنفسه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الأسود_ar مطاردة_ar في_ar فريق_ar ._ar\nهو_ar فقط_ar بسبب_ar عملهم_ar الجماعي_ar أنهم_ar قادرون_ar على_ar التقاط_ar فريسة_ar وجعل_ar مهمة_ar سهلة_ar ._ar\nوبنفس_ar الطريقة_ar ،_ar فإن_ar النهج_ar التعاوني_ar -_ar سوف_ar يوفر_ar الوقت_ar والطاقة_ar وسوف_ar يكون_ar معدل_ar نجاح_ar أعلى_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar تساعد_ar عملية_ar التعاون_ar على_ar فهم_ar وجهة_ar نظر_ar الآخرين_ar والتعلم_ar بأخطائهم_ar ._ar\nفهو_ar يساعد_ar على_ar تحديد_ar نقاط_ar القوة_ar والضعف_ar لدى_ar المرء_ar مقارنة_ar مع_ar الآخرين_ar ._ar\nإن_ar النهج_ar التعاوني_ar يمكن_ar أن_ar يخلق_ar شعور_ar ملهم_ar وتحفيزي_ar رؤية_ar انجازات_ar الآخرين_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المنافسة_ar مهمة_ar أيضا_ar مثل_ar التعاون_ar المشترك_ar ._ar\nلسوء_ar الحظ_ar ،_ar تم_ar تعديل_ar معنى_ar المنافسة_ar في_ar اتجاه_ar خاطئ_ar ._ar\nيجب_ar على_ar الفرد_ar أن_ar يتنافس_ar مع_ar نفسه_ar فقط_ar ،_ar بدلا_ar من_ar محاولة_ar ضرب_ar الآخرين_ar ._ar\nوقد_ar ساعدت_ar المنافسة_ar على_ar تطوير_ar العلم_ar والتكنولوجيا_ar ._ar\nتساعد_ar المنافسة_ar في_ar التحسين_ar والتطور_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar كل_ar يوم_ar ،_ar يتم_ar تطوير_ar السيارات_ar الجديدة_ar من_ar قبل_ar الشركات_ar التي_ar هي_ar أكثر_ar كفاءة_ar من_ar غيرها_ar ._ar\nهذا_ar النوع_ar من_ar المنافسة_ar يعطي_ar العملاء_ar المزيد_ar من_ar الخيارات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar المنافسة_ar الأعمى_ar والأنانية_ar ضارة_ar ._ar\n\"_ar فقدان_ar الخاص_ar بك_ar ،_ar مكسب_ar بلدي_ar \"_ar نوع_ar من_ar المنافسة_ar لا_ar يمكن_ar أبدا_ar أن_ar تكون_ar مثمرة_ar على_ar المدى_ar الطويل_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar تستند_ar المنافسة_ar دائما_ar إلى_ar قاعدة_ar تحسين_ar الذات_ar ._ar\nوالمنافسة_ar السليمة_ar التي_ar تنطوي_ar على_ar رفع_ar مستوى_ar واحد_ar الخاصة_ar فوق_ar الآخرين_ar هو_ar أفضل_ar نهج_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar تسير_ar المنافسة_ar والتعاون_ar معا_ar ._ar\nوهذان_ar وجهان_ar لعملة_ar واحدة_ar لا_ar يمكن_ar فصلهما_ar ._ar\nإنني_ar أؤمن_ar إيمانا_ar راسخا_ar بأن_ar الأطفال_ar يجب_ar أن_ar يدرسوا_ar بالتعاون_ar مع_ar منافسة_ar صحية_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar تكون_ar على_ar بينة_ar من_ar انحراف_ar المنافسة_ar الأنانية_ar ._ar\nعندما_ar يتم_ar اتباع_ar التعاون_ar المشترك_ar والمنافسة_ar الصحية_ar معا_ar ،_ar والنجاح_ar ،_ar والإنجازات_ar ،_ar والاعتراف_ar وأي_ar هدف_ar يصبح_ar أسهل_ar ._ar\nعقوبة_ar الإعدام_ar -_ar ضرورية_ar أم_ar لا_ar\nالجريمة_ar دائما_ar يعاقب_ar عليها_ar ._ar\nالقصاص_ar هو_ar طريقة_ar مكافحة_ar المجرمين_ar ._ar\nبعض_ar البلدان_ar لديها_ar قواعد_ar صارمة_ar ،_ar مثل_ar عقوبة_ar الإعدام_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar البعض_ar الآخر_ar لديه_ar الكثير_ar من_ar المرونة_ar في_ar النظام_ar القضائي_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar القوانين_ar الصارمة_ar ،_ar مثل_ar عقوبة_ar الإعدام_ar ،_ar ضرورية_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nولا_ar تمنح_ar عقوبة_ar الإعدام_ar إلا_ar في_ar \"_ar أندر_ar الحالات_ar النادرة_ar \"_ar ._ar\nهدفها_ar الأول_ar والأهم_ar هو_ar سلامة_ar البشر_ar الآخرين_ar ._ar\nعندما_ar يصبح_ar المجرم_ar تهديدا_ar للمجتمع_ar ،_ar بحيث_ar يمكن_ar ارتكاب_ar جرائم_ar شنيعة_ar ،_ar ثم_ar يعاقب_ar عليهم_ar بالإعدام_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فإن_ar عقوبة_ar الإعدام_ar تحمي_ar المجتمع_ar من_ar المجرمين_ar المتشددين_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar عقوبة_ar الإعدام_ar تفرض_ar قيودا_ar على_ar إلهام_ar وآفاق_ar جرائم_ar الكراهية_ar الأخرى_ar ._ar\nوعندما_ar يعرف_ar العقل_ar الجنائي_ar مقدار_ar العقوبة_ar ،_ar فإنهم_ar يخشون_ar ولا_ar يرتكبون_ar هذه_ar الجرائم_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar معدل_ar الجريمة_ar والعنف_ar ينخفض_ar ​_ar ​_ar فعليا_ar ._ar\nوالأهم_ar من_ar ذلك_ar أن_ar عقوبة_ar الإعدام_ar توفر_ar الكثير_ar من_ar التمويل_ar الحكومي_ar الذي_ar يضيع_ar في_ar صيانة_ar هؤلاء_ar المجرمين_ar المتشددين_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar المجرمين_ar الذين_ar لا_ar يملكون_ar أي_ar فرصة_ar للتحسين_ar أو_ar الذين_ar لديهم_ar سجل_ar سابق_ar من_ar هذه_ar الجرائم_ar يعاقبون_ar بالإعدام_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar لجنة_ar التحكيم_ar التي_ar تعطي_ar الحكم_ar هي_ar أيضا_ar البشر_ar ._ar\nلديهم_ar حياة_ar شخص_ar وفقا_ar لتقديرهم_ar ._ar\nويمكنهم_ar أن_ar يرتكبوا_ar أخطاء_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar أحيانا_ar على_ar مجرمين_ar بريئين_ar ،_ar مشوهين_ar ظرفيا_ar ._ar\nولذلك_ar يجب_ar على_ar هيئة_ar المحلفين_ar أن_ar تأخذ_ar في_ar الاعتبار_ar ظروف_ar ارتكاب_ar الجريمة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar قتل_ar شخص_ar شخص_ar واحد_ar للدفاع_ar عن_ar النفس_ar ،_ar ثم_ar مثل_ar هذه_ar الجريمة_ar ليست_ar بشني_ar ._ar\nولا_ar يستحق_ar سوى_ar عقوبة_ar الإعدام_ar فقط_ar المجرمين_ar الذين_ar يرتكبون_ar هذه_ar الجرائم_ar البغيضة_ar في_ar حواسهم_ar ._ar\nإن_ar عقوبة_ar الإعدام_ar ضرورية_ar لمكافحة_ar العنف_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nإنني_ar أؤمن_ar إيمانا_ar راسخا_ar بأن_ar العقليين_ar أو_ar الإرهابيين_ar أو_ar أي_ar مجرم_ar آخر_ar يفتقر_ar إلى_ar التعاطف_ar مع_ar أرواح_ar بشرية_ar أخرى_ar يستحقون_ar عقوبة_ar الإعدام_ar ._ar\nوتساعد_ar عقوبة_ar الإعدام_ar على_ar حماية_ar حقوق_ar الإنسان_ar بطريقة_ar صارمة_ar وفعالة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar اعتباره_ar الخيار_ar الأخير_ar من_ar قبل_ar هيئة_ar المحلفين_ar ويجب_ar أن_ar تؤخذ_ar جميع_ar الظروف_ar في_ar الاعتبار_ar قبل_ar النطق_ar بالحكم_ar النهائي_ar ._ar\nهو_ar كسر_ar جيدة_ar أو_ar سيئة_ar بعد_ar المدرسة_ar الثانوية_ar للطلاب_ar\nالدراسات_ar هي_ar جزء_ar أساسي_ar من_ar الحياة_ar ._ar\nوتسمح_ar بعض_ar البلدان_ar للطلاب_ar بالتوقف_ar عن_ar الدراسة_ar بين_ar الدراسات_ar الثانوية_ar والجامعية_ar ،_ar في_ar حين_ar أنه_ar يعتبر_ar في_ar بعض_ar البلدان_ar مضيعة_ar للوقت_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar استراحة_ar سنة_ar واحدة_ar جيدة_ar للشباب_ar بعد_ar الانتهاء_ar من_ar المدرسة_ar الثانوية_ar ._ar\nفي_ar معظم_ar النظم_ar التعليمية_ar ،_ar يدرس_ar الطفل_ar بشكل_ar مستمر_ar من_ar سن_ar 5_ar حتى_ar 16_ar سنة_ar من_ar العمر_ar ._ar\nسوف_ar الاسترخاء_ar لمدة_ar عام_ar إلى_ar عقول_ar الشباب_ar منحهم_ar تغييرا_ar جوهريا_ar ._ar\nضغط_ar الدراسة_ar المستمر_ar لأكثر_ar من_ar 10_ar عاما_ar يجعل_ar العقل_ar المشبعة_ar ومثل_ar الروبوت_ar ،_ar لمتابعة_ar التعليمات_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar سوف_ar كسر_ar يعطي_ar الطلاب_ar بعض_ar الوقت_ar لتحديث_ar أنظمتها_ar ،_ar من_ar خلال_ar السفر_ar أو_ar متابعة_ar هواياتهم_ar ._ar\nالأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar يبدأ_ar الطلاب_ar دراستهم_ar الجامعية_ar بعد_ar استراحة_ar ،_ar وسوف_ar يشعرون_ar طازجة_ar وكاملة_ar من_ar الطاقة_ar لمواجهة_ar التحدي_ar الجديد_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar خلال_ar المدرسة_ar الثانوية_ar ،_ar يواجه_ar العديد_ar من_ar الطلاب_ar معضلة_ar لتحديد_ar أي_ar تيار_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar كبيرة_ar في_ar ._ar\nالعمل_ar أو_ar السفر_ar لبعض_ar الوقت_ar ،_ar بعد_ar المدرسة_ar الثانوية_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تساعدهم_ar على_ar العثور_ar على_ar مجال_ar اهتمامهم_ar ._ar\nوسوف_ar تساعد_ar أيضا_ar لهم_ar على_ar تعلم_ar الإعداد_ar المهني_ar من_ar خلال_ar العمل_ar ._ar\nمن_ar الناحية_ar المالية_ar ،_ar يمكن_ar للطلاب_ar توفير_ar القليل_ar من_ar المال_ar لدعم_ar التعليم_ar الجامعي_ar من_ar خلال_ar القيام_ar بعمل_ar ._ar\nبعض_ar الطلاب_ar حتى_ar الاستفادة_ar من_ar هذا_ar الوقت_ar لإعداد_ar الدورة_ar الجامعية_ar المطلوب_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar أيضا_ar عيوب_ar ._ar\nكسر_ar يمكن_ar أن_ar يزعج_ar تركيز_ar الطلاب_ar وإثبات_ar ضار_ar ._ar\nعندما_ar يعمل_ar الطلاب_ar خلال_ar هذه_ar الفواصل_ar ،_ar يشعر_ar المال_ar من_ar المال_ar يعطيهم_ar وهم_ar أن_ar هذا_ar الراتب_ar يكفي_ar لهم_ar ،_ar وأنها_ar تذهب_ar في_ar اليوتوبيا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بدأ_ar ابن_ar عمي_ar العمل_ar في_ar مركز_ar رعاية_ar العملاء_ar بعد_ar المدرسة_ar الثانوية_ar وحصل_ar على_ar تشتيت_ar انتباهك_ar ._ar\nعندما_ar بدأ_ar دراسته_ar الجامعية_ar ،_ar فشل_ar فشلا_ar ذريعا_ar ._ar\nويمكن_ar للطلاب_ar أيضا_ar الانغماس_ar في_ar التدخين_ar أو_ar الشرب_ar خلال_ar هذا_ar الوقت_ar ._ar\nولكن_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar كسر_ar شيء_ar اختياري_ar ._ar\nوهو_ar يختلف_ar من_ar فرد_ar إلى_ar فرد_ar ،_ar وكيفية_ar استخدامها_ar تلك_ar الفترة_ar ._ar\nفالفصل_ar يعطي_ar الطلاب_ar فوائد_ar أكثر_ar من_ar الأضرار_ar ._ar\nالأهم_ar من_ar ذلك_ar ،_ar والغرض_ar الوحيد_ar من_ar التعليم_ar هو_ar رعاية_ar عقل_ar الشباب_ar وليس_ar دراسات_ar التوجه_ar عليها_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يسمح_ar كسر_ar إلى_ar العقول_ar الشابة_ar بالضرورة_ar بين_ar دراستهم_ar الثانوية_ar والجامعية_ar الدراسات_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar تفهم_ar البلدان_ar ،_ar مثل_ar الهند_ar ،_ar حيث_ar يعتبر_ar هذا_ar الانقطاع_ar صمة_ar عار_ar ،_ar أن_ar العقول_ar الشابة_ar حساسة_ar وأنهم_ar يواجهون_ar منافسة_ar حلقية_ar ._ar\nويمكن_ar أن_ar يساعد_ar انقضاء_ar سنة_ar واحدة_ar الشباب_ar على_ar الاستعداد_ar لتحديات_ar الحياة_ar ._ar\nوإذا_ar قبلت_ar الجامعات_ar عددا_ar متساويا_ar من_ar الذكور_ar /_ar الإناث_ar أم_ar لا_ar\nالتعليم_ar مهم_ar لتنمية_ar العالم_ar ._ar\nوهي_ar مسألة_ar قابلة_ar للنقاش_ar حول_ar ما_ar إذا_ar كان_ar يتعين_ar على_ar الجامعات_ar قبول_ar عدد_ar متساو_ar من_ar الذكور_ar والإناث_ar في_ar دورة_ar دراسية_ar أم_ar لا_ar ._ar\nبيد_ar أنه_ar نظرا_ar لأن_ar كلا_ar الجنسين_ar متساويان_ar في_ar الأهمية_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تتاح_ar لهما_ar فرص_ar متساوية_ar ._ar\nويجب_ar على_ar الجامعات_ar أن_ar تعترف_ar بأعداد_ar متساوية_ar ،_ar حسب_ar اختياراتها_ar ._ar\nوالحق_ar في_ar التعليم_ar حق_ar أساسي_ar من_ar حقوق_ar الإنسان_ar لكل_ar من_ar الذكور_ar والإناث_ar ._ar\nويهدف_ar العالم_ar كله_ar إلى_ar تمكين_ar المرأة_ar ،_ar وتحقيقا_ar لذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تتاح_ar للمرأة_ar فرص_ar متساوية_ar مع_ar الرجل_ar ._ar\nفعندما_ar تقبلهم_ar الجامعات_ar بعدد_ar متساو_ar ،_ar فإن_ar كلا_ar الجنسين_ar سيكون_ar قادرا_ar على_ar رعاية_ar مواهبهم_ar وتطور_ar بيئة_ar تنافسية_ar صحية_ar ._ar\nكو_ar -_ar التعليم_ar يساعد_ar كلا_ar الجنسين_ar على_ar هلام_ar جيدا_ar مع_ar بعضها_ar البعض_ar ._ar\nفهو_ar يساعدهم_ar على_ar التصرف_ar والتعاون_ar والعمل_ar معا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الطلاب_ar الذين_ar يدرسون_ar في_ar كليات_ar الصبي_ar لا_ar يعرفون_ar عموما_ar كيفية_ar التحدث_ar إلى_ar أنثى_ar أو_ar التصرف_ar أمامهم_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar الإناث_ar اللواتي_ar يدرسن_ar في_ar كليات_ar البنات_ar خجولة_ar جدا_ar من_ar مواجهة_ar الفتيان_ar ._ar\nسوف_ar يساعد_ar التعليم_ar المشترك_ar على_ar القضاء_ar على_ar هذا_ar النوع_ar من_ar القصور_ar في_ar كليهما_ar ._ar\nوالجامعات_ar التي_ar تمنح_ar كلا_ar الجنسين_ar فرصا_ar متكافئة_ar ،_ar ستعدها_ar لمواجهة_ar التحديات_ar المستقبلية_ar وستساعد_ar على_ar المدى_ar الطويل_ar ._ar\nولسوء_ar الحظ_ar ،_ar يعتقد_ar بعض_ar الشوفينيين_ar الذكور_ar أن_ar النساء_ar غير_ar قادرين_ar في_ar مجالات_ar معينة_ar ،_ar مثل_ar الرياضيات_ar والهندسة_ar الميكانيكية_ar والدفاع_ar وغيرها_ar ._ar\nوهذا_ar النوع_ar من_ar النهج_ar المتحيز_ar جنسانيا_ar يضر_ar بتنمية_ar المجتمع_ar ._ar\nوقد_ar أثبتت_ar المرأة_ar مرارا_ar وتكرارا_ar أهميتها_ar في_ar كل_ar ميدان_ar ._ar\nالنساء_ar مثل_ar مارغريت_ar تاتشر_ar ،_ar انديرا_ar غاندي_ar ،_ar ماري_ar كوري_ar الخ_ar ،_ar هي_ar رموز_ar الذكاء_ar والمهارات_ar النسائية_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar أعتقد_ar اعتقادا_ar راسخا_ar بأن_ar كلا_ar الجنسين_ar متساوون_ar في_ar الحقوق_ar ،_ar وينبغي_ar للجامعات_ar أن_ar تقبلهم_ar بأعداد_ar متساوية_ar ._ar\nوستساعد_ar المساواة_ar في_ar التعليم_ar على_ar تنمية_ar المجتمع_ar ._ar\nكلا_ar الجنسين_ar هي_ar نقطة_ar ارتكاز_ar للمجتمع_ar ولا_ar أحد_ar منها_ar متفوقة_ar أو_ar أدنى_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar يكون_ar اختيار_ar المقرر_ar هو_ar تقدير_ar الطالب_ar وجدارة_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar نوع_ar الجنس_ar ._ar\nويجب_ar إعطاء_ar الحقوق_ar التعليمية_ar لكلا_ar الجنسين_ar ._ar\nهل_ar ستصبح_ar الصحف_ar شيئا_ar من_ar الماضي_ar ؟_ar\nكان_ar الإنترنت_ar أكثر_ar وأكثر_ar شعبية_ar في_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ،_ar وتوفير_ar الناس_ar مع_ar مصدر_ar ضخم_ar من_ar المعلومات_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar شهدت_ar وسائل_ar الإعلام_ar المطبوعة_ar مثل_ar الصحف_ar انخفاضا_ar كبيرا_ar في_ar عدد_ar القراء_ar ._ar\nغير_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar ما_ar زالوا_ar يعتقدون_ar أنهم_ar يمكن_ar أن_ar يكونوا_ar موجودين_ar لفترة_ar طويلة_ar ؛_ar والبعض_ar الآخر_ar لا_ar يوافق_ar على_ar أن_ar الصحف_ar قد_ar فقدت_ar ميزتها_ar التنافسية_ar للحفاظ_ar على_ar وجودها_ar لفترة_ar طويلة_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أنا_ar أميل_ar إلى_ar الاتفاق_ar مع_ar الرأي_ar الأخير_ar لأسباب_ar التالية_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar للحصول_ar على_ar المعلومات_ar ،_ar وذلك_ar باستخدام_ar الإنترنت_ar هو_ar أسرع_ar وأكثر_ar ملاءمة_ar من_ar قراءة_ar الصحف_ar ._ar\nعلى_ar عكس_ar الماضي_ar عندما_ar كان_ar الناس_ar على_ar الانتظار_ar ساعات_ar طويلة_ar لاتخاذ_ar صحيفة_ar يومية_ar ،_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar يمكنهم_ar الحصول_ar على_ar آخر_ar الأخبار_ar تحديثها_ar كل_ar ثانية_ar من_ar خلال_ar هواتفهم_ar النقالة_ar أو_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar المتصلة_ar بالإنترنت_ar ،_ar في_ar كل_ar مكان_ar وفي_ar أي_ar وقت_ar ._ar\nكما_ar يمكن_ar أن_ar يرى_ar ،_ar هذه_ar الأجهزة_ar والآلات_ar هي_ar شائعة_ar جدا_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar مما_ar يجعل_ar من_ar السهل_ar على_ar الناس_ar لقراءة_ar عدد_ar من_ar الأشياء_ar التي_ar الصحف_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar توفر_ar في_ar بعض_ar الصفحات_ar فقط_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فشلت_ar وسائل_ar الإعلام_ar المطبوعة_ar في_ar الحفاظ_ar على_ar دورها_ar الهام_ar في_ar توفير_ar المعلومات_ar ._ar\nوثمة_ar نقطة_ar أخرى_ar هي_ar أن_ar شراء_ar الصحف_ar يبدو_ar من_ar الناحية_ar الاقتصادية_ar مضيعة_ar للمال_ar عندما_ar يصبح_ar الإنترنت_ar متاحا_ar لكل_ar واحد_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar خدمة_ar الإنترنت_ar تقدم_ar بتكلفة_ar منخفضة_ar أو_ar حتى_ar مجانية_ar في_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar ._ar\nوالسؤال_ar الذي_ar يطرح_ar نفسه_ar هو_ar ما_ar إذا_ar كان_ar الشخص_ar ينفق_ar مبلغا_ar إضافيا_ar لشراء_ar الصحف_ar للحصول_ar على_ar نفس_ar المعلومات_ar ،_ar حتى_ar في_ar العادة_ar أقل_ar من_ar المعلومات_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar يحصل_ar عليها_ar عبر_ar الإنترنت_ar ؟_ar\nوربما_ar كان_ar الجواب_ar هو_ar أن_ar الناس_ar العقلانيين_ar لا_ar يكادون_ar يفعلون_ar ذلك_ar ._ar\nولهذا_ar السبب_ar ،_ar فإن_ar عدد_ar الأشخاص_ar الذين_ar يقرأون_ar الصحف_ar قد_ar يستمر_ar في_ar الانخفاض_ar بشكل_ar حاد_ar ،_ar مما_ar قد_ar يؤدي_ar إلى_ar الإغلاق_ar القريب_ar للعديدين_ar في_ar الفترة_ar المقبلة_ar ._ar\nأخيرا_ar ،_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar عند_ar أخذ_ar البيئة_ar في_ar الاعتبار_ar ،_ar يجب_ar على_ar الناس_ar تصور_ar أنه_ar كلما_ar تم_ar نشر_ar المزيد_ar من_ar الصحف_ar ،_ar يتم_ar قطع_ar المزيد_ar من_ar الأشجار_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar ببساطة_ar المساهم_ar في_ar إزالة_ar الغابات_ar الذي_ar يحدث_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar اليوم_ar ._ar\nوفي_ar هذه_ar المرحلة_ar ،_ar سيتعين_ar على_ar إنتاج_ar الصحف_ar أن_ar يواجه_ar البيئة_ar في_ar طريقها_ar إلى_ar البقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar قد_ar يكون_ar من_ar غير_ar السارة_ar لبعض_ar الدعوة_ar للصحف_ar أن_ar تشهد_ar انقراض_ar نوع_ar من_ar وسائل_ar الإعلام_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar هذا_ar ،_ar إذا_ar حدث_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar ينظر_ar إليه_ar على_ar أنه_ar نتيجة_ar للابتكارات_ar المتزايدة_ar في_ar تكنولوجيا_ar الإعلام_ar وفي_ar حياتنا_ar الحديثة_ar ككل_ar ._ar\nسوف_ar يقضي_ar الناس_ar وقتا_ar أقل_ar في_ar طهي_ar الطعام_ar\nربما_ar ،_ar لا_ar توجد_ar قضية_ar في_ar هذا_ar العالم_ar هي_ar ذات_ar أهمية_ar بالنسبة_ar للأشخاص_ar كطهي_ar الطعام_ar ،_ar لأنه_ar يؤثر_ar على_ar الجميع_ar في_ar حياتهم_ar اليومية_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يرون_ar أن_ar الناس_ar يجب_ar أن_ar تنفق_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar على_ar الغذاء_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الناس_ar من_ar المرجح_ar أن_ar تنفق_ar وقتا_ar أقل_ar في_ar طهي_ar الطعام_ar ._ar\nوهناك_ar أسباب_ar مختلفة_ar وراء_ar الحفاظ_ar على_ar وجهة_ar النظر_ar هذه_ar ،_ar ومن_ar بين_ar هذه_ar الأسباب_ar أمران_ar هامان_ar ._ar\nالسبب_ar الأول_ar والأهم_ar هو_ar أنه_ar مع_ar تطور_ar العلم_ar والتكنولوجيا_ar ،_ar وقد_ar تم_ar إنشاء_ar مرافق_ar المطبخ_ar أكثر_ar تقدما_ar ،_ar مثل_ar الميكروويف_ar الحديثة_ar أو_ar طباخات_ar الضغط_ar المتقدمة_ar ،_ar واخترعت_ar لمساعدة_ar الناس_ar على_ar إعداد_ar وطهي_ar الطعام_ar في_ar وقت_ar قصير_ar جدا_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar الناس_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar مجرد_ar قضاء_ar ساعة_ar واحدة_ar لإعداد_ar وجبة_ar بدلا_ar من_ar اثنين_ar ،_ar حتى_ar ثلاث_ar ساعات_ar مثل_ar في_ar السنوات_ar ال_ar 10_ar الماضية_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar في_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ،_ar كانت_ar هناك_ar زيادة_ar كبيرة_ar في_ar عدد_ar الناس_ar من_ar جميع_ar مناحي_ar الحياة_ar تحقيق_ar هذه_ar الفائدة_ar القيمة_ar من_ar تلك_ar التكنولوجيات_ar في_ar القيام_ar بأعمالهم_ar المنزلية_ar ._ar\nوهذا_ar الرقم_ar لا_ar يزال_ar يرتفع_ar باستمرار_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar تحسن_ar العلم_ar والتكنولوجيا_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فمن_ar المؤكد_ar أن_ar قضاء_ar وقت_ar أقل_ar على_ar الطهي_ar سيكون_ar الاتجاه_ar الرئيسي_ar في_ar المستقبل_ar القريب_ar ._ar\nوهناك_ar سبب_ar آخر_ar هو_ar أن_ar معظم_ar الشباب_ar يفضلون_ar تناول_ar وجبات_ar الطعام_ar في_ar المطاعم_ar لأنهم_ar يريدون_ar استثمار_ar المزيد_ar من_ar الوقت_ar في_ar عملهم_ar أو_ar الدراسة_ar لتحسين_ar أنفسهم_ar ._ar\nوفقا_ar لدراسة_ar حديثة_ar ،_ar 89_ar ٪_ar من_ar الناس_ar قد_ar حان_ar للتفكير_ar في_ar ذلك_ar ،_ar لأنها_ar وضعت_ar في_ar الوضع_ar الذي_ar مليء_ar المسابقات_ar والضغوط_ar ،_ar لديهم_ar لاستخدام_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar للعمل_ar بجد_ar ،_ar لتحديث_ar أنفسهم_ar ،_ar للحصول_ar على_ar جميع_ar أنواع_ar المهارات_ar وهلم_ar جرا_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar يجدون_ar صعوبة_ar في_ar الحصول_ar على_ar الوقت_ar لإعداد_ar وطهي_ar وجبة_ar ._ar\nحتى_ar لديهم_ar بعض_ar الوقت_ar الفراغ_ar ،_ar انهم_ar يفضلون_ar الخروج_ar مع_ar الأصدقاء_ar للاسترخاء_ar وتخفيف_ar الضغط_ar من_ar العمل_ar والدراسة_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar استثمار_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar في_ar طهي_ar الطعام_ar سيضمن_ar التغذية_ar ونوعية_ar الطعام_ar لأسرهم_ar ._ar\nإلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar صحيح_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar واقع_ar الأمر_ar ،_ar استخدام_ar التكنولوجيا_ar أو_ar المرافق_ar المتقدمة_ar لا_ar تجعل_ar الغذاء_ar يفقد_ar التغذية_ar والجودة_ar ._ar\nحتى_ar ،_ar مع_ar مساعدة_ar من_ar آلات_ar الأوزون_ar ،_ar والبكتيريا_ar ،_ar والجراثيم_ar العفن_ar ،_ar أو_ar المبيدات_ar في_ar الخضروات_ar والفواكه_ar والأطعمة_ar سيتم_ar قتل_ar وإزالتها_ar ،_ar وبالتالي_ar يتم_ar ضمان_ar صحة_ar وحياة_ar الأكلاء_ar ._ar\nإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar ارتفاع_ar مستوى_ar المعيشة_ar ،_ar ومتطلبات_ar منتجات_ar ذات_ar جودة_ar عالية_ar في_ar المطاعم_ar تقريبا_ar ،_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar تخضع_ar لرقابة_ar صارمة_ar والإشراف_ar من_ar قبل_ar السلطات_ar المختصة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فمن_ar السهل_ar جدا_ar أن_ar يكون_ar لها_ar وجبة_ar مغذية_ar مع_ar ضمان_ar الجودة_ar ،_ar ولكن_ar لا_ar تضيع_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar إذا_ar تم_ar التفكير_ar في_ar جميع_ar هذه_ar العوامل_ar ،_ar فمن_ar الواضح_ar أن_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الأسباب_ar الصلبة_ar لدعم_ar وجهة_ar نظري_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar من_ar ما_ar تم_ar مناقشته_ar أعلاه_ar ،_ar وأنا_ar أؤكد_ar بقوة_ar الاستنتاج_ar بأن_ar الناس_ar سوف_ar تنفق_ar وقتا_ar أقل_ar في_ar طهي_ar الطعام_ar ._ar\nالألعاب_ar التقليدية_ar أو_ar الألعاب_ar الحديثة_ar في_ar تطوير_ar مهارات_ar الأطفال_ar\nلعبت_ar الألعاب_ar دورا_ar رئيسيا_ar في_ar نمو_ar الأطفال_ar ،_ar وخاصة_ar من_ar حيث_ar قدراتهم_ar ._ar\nمع_ar التقدم_ar التكنولوجي_ar ،_ar والأطفال_ar لديهم_ar المزيد_ar من_ar الوصول_ar إلى_ar الألعاب_ar الحديثة_ar حاليا_ar ._ar\nفي_ar مثل_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar أصبحت_ar الأهمية_ar النسبية_ar للألعاب_ar التقليدية_ar والألعاب_ar الحديثة_ar في_ar تطور_ar الأطفال_ar من_ar المهارات_ar موضوعا_ar متكررا_ar للمناقشة_ar ._ar\nبالنسبة_ar لي_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الآباء_ar والمربين_ar يجب_ar أن_ar نعلق_ar أهمية_ar أكبر_ar على_ar الألعاب_ar التقليدية_ar ._ar\nصحيح_ar أن_ar الألعاب_ar الحديثة_ar قد_ar تكون_ar ،_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar مفيدة_ar للأطفال_ar لتعزيز_ar بعض_ar المهارات_ar ،_ar مثل_ar مهارات_ar الكمبيوتر_ar أو_ar القدرة_ar على_ar مواكبة_ar أحدث_ar الاتجاهات_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar الأطفال_ar يجب_ar أن_ar يكونوا_ar بارعين_ar في_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar والإنترنت_ar إذا_ar كانوا_ar يريدون_ar الانضمام_ar إلى_ar الألعاب_ar عبر_ar الإنترنت_ar ،_ar والتي_ar ،_ar في_ar الواقع_ar ،_ar يساعد_ar الأطفال_ar على_ar اكتساب_ar مهارة_ar قوية_ar بشكل_ar خاص_ar في_ar العمل_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar تتاح_ar للأطفال_ar الفرصة_ar لتجربة_ar الدولة_ar -_ar التكنولوجيا_ar -_ar الفنية_ar ،_ar ورفع_ar وعيهم_ar بالابتكار_ar بدلا_ar من_ar البقاء_ar متحفظين_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الألعاب_ar التقليدية_ar لا_ar تزال_ar لا_ar غنى_ar عنها_ar في_ar عملية_ar تعلم_ar الأطفال_ar ،_ar حتى_ar أكثر_ar أهمية_ar بكثير_ar من_ar الألعاب_ar الحديثة_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar المجتمع_ar الحديث_ar ._ar\nإحدى_ar المزايا_ar الأساسية_ar للألعاب_ar التقليدية_ar هي_ar أنها_ar تعزز_ar مهارات_ar التواصل_ar لدى_ar الأطفال_ar ._ar\nوخلافا_ar لمعظم_ar الألعاب_ar الحديثة_ar التي_ar تركز_ar على_ar التفاعلات_ar بين_ar الأطفال_ar والآلات_ar ،_ar والألعاب_ar التقليدية_ar توفر_ar جو_ar الاسترخاء_ar ومتعة_ar حيث_ar يمكن_ar للأطفال_ar الدردشة_ar ،_ar والضحك_ar والتعاون_ar وجها_ar لوجه_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإن_ar التواصل_ar مع_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar الناس_ar لن_ar يكون_ar قضية_ar لهؤلاء_ar الأطفال_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar المهام_ar التعليمية_ar الألعاب_ar التقليدية_ar عقد_ar أن_ar يبقيه_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar اليوم_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar تم_ar تطوير_ar هذه_ar الألعاب_ar التقليدية_ar بشكل_ar متقن_ar من_ar قبل_ar المعلمين_ar وأثبتت_ar فعاليتها_ar في_ar تحسين_ar مهارات_ar الأطفال_ar على_ar جوانب_ar مختلفة_ar في_ar ممارسات_ar التعليم_ar السابقة_ar ._ar\nعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar يتم_ar تطوير_ar الألعاب_ar الحديثة_ar من_ar قبل_ar الشركات_ar لعبة_ar لغرض_ar الأرباح_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar هناك_ar خطر_ar أن_ar الأطفال_ar قد_ar يتعرضون_ar لمحتويات_ar غير_ar صحية_ar ،_ar مثل_ar العنف_ar أو_ar المواد_ar الإباحية_ar ،_ar وترتيبها_ar في_ar الألعاب_ar من_ar قبل_ar هذه_ar الشركات_ar لتأمين_ar البقاء_ar المالي_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar أود_ar أن_ar أختتم_ar أن_ar الألعاب_ar التقليدية_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar ،_ar بأي_ar حال_ar من_ar الأحوال_ar ،_ar تجاهلها_ar الآباء_ar والمعلمين_ar مع_ar ظهور_ar الألعاب_ar الحديثة_ar ._ar\nفقط_ar من_ar خلال_ar الألعاب_ar التقليدية_ar يمكن_ar ضمان_ar الأطفال_ar عملية_ar التعلم_ar المهارات_ar الإيجابية_ar والصحية_ar ._ar\nلا_ar ينبغي_ar للحكومة_ar أن_ar تضع_ar المال_ar على_ar بناء_ar المسارح_ar أو_ar الملاعب_ar الرياضية_ar\nوكانت_ar كيفية_ar تخصيص_ar الميزانية_ar الحكومية_ar بكفاءة_ar دائما_ar موضوعا_ar ساخنا_ar للمناقشة_ar بين_ar الجمهور_ar ._ar\nفي_ar الآونة_ar الأخيرة_ar ،_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar الحكومة_ar يجب_ar أن_ar تستثمر_ar أكثر_ar على_ar الرعاية_ar الطبية_ar والتعليم_ar بدلا_ar من_ar المرافق_ar الترفيهية_ar أو_ar الرياضية_ar ._ar\nوبقدر_ar ما_ar أشعر_ar بالقلق_ar ،_ar فإن_ar هذا_ar الاقتراح_ar مفيد_ar للمجتمع_ar ._ar\nإن_ar رعاية_ar الآلاف_ar من_ar المواطنين_ar الذين_ar يعانون_ar من_ar الأمراض_ar أو_ar الأمية_ar أكثر_ar إلحاحا_ar وعمليا_ar من_ar بناء_ar المسارح_ar أو_ar الملاعب_ar الرياضية_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar قد_ar لا_ar يقدر_ar الشخص_ar غير_ar المتعلم_ar بالكاد_ar الموسيقى_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar الشخص_ar المتضرر_ar جسديا_ar ،_ar الناجمة_ar عن_ar عدم_ar وجود_ar علاج_ar طبي_ar ،_ar قد_ar لم_ar تعد_ar تشارك_ar في_ar أي_ar الألعاب_ar الرياضية_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar توفير_ar التعليم_ar والرعاية_ar الطبية_ar هو_ar أمر_ar أساسي_ar وأولوية_ar للحكومة_ar ._ar\nالمرافق_ar الترفيهية_ar مثل_ar دور_ar السينما_ar والمسارح_ar والملاعب_ar الرياضية_ar غالبا_ar ما_ar تكون_ar موجهة_ar نحو_ar الربح_ar ._ar\nويستند_ar وجودها_ar إلى_ar استراتيجياتها_ar التسويقية_ar ،_ar وحالة_ar المرافق_ar وحجم_ar الجمهور_ar ._ar\nالمنافسة_ar بين_ar كل_ar من_ar هذه_ar المرافق_ar هي_ar جزء_ar لا_ar مفر_ar منه_ar من_ar السوق_ar الحرة_ar ،_ar والتي_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar تتدخل_ar من_ar قبل_ar الحكومة_ar ._ar\nوبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar إنشاء_ar مرافق_ar طبية_ar أو_ar معاهد_ar تعليمية_ar يهدف_ar إلى_ar تحسين_ar مستوى_ar الصحة_ar أو_ar التعليم_ar بدلا_ar من_ar كسب_ar الأرباح_ar التي_ar تستحق_ar المزيد_ar من_ar الأموال_ar من_ar الحكومة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar وضع_ar أموال_ar دافعي_ar الضرائب_ar على_ar بناء_ar المسارح_ar أو_ar الملاعب_ar الرياضية_ar غير_ar عادل_ar لأولئك_ar الذين_ar لا_ar يستطيعون_ar استخدامها_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar ليس_ar الجميع_ar من_ar محبي_ar مشاهدة_ar الموسيقى_ar على_ar الفور_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فمن_ar غير_ar الملائم_ar بعض_ar الشيء_ar استخدام_ar غالبية_ar الضرائب_ar الضريبية_ar للمواطنين_ar لتلبية_ar احتياجات_ar أقلية_ar من_ar الناس_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أن_ar قطاعات_ar مثل_ar الرعاية_ar الطبية_ar والتعليم_ar تستحق_ar المزيد_ar من_ar الدعم_ar الحكومي_ar ،_ar لأن_ar الوصول_ar إليها_ar من_ar قبل_ar كل_ar فرد_ar في_ar مجتمعنا_ar على_ar أساس_ar يومي_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإنني_ar أوافق_ar بشدة_ar على_ar وجوب_ar تخصيص_ar المزيد_ar من_ar الميزانيات_ar للرعاية_ar الطبية_ar والتعليم_ar بدلا_ar من_ar بناء_ar المرافق_ar الترفيهية_ar ،_ar لأن_ar الأوليات_ar أكثر_ar أهمية_ar وغير_ar ربحية_ar موجهة_ar للجمهور_ar ويمكن_ar الوصول_ar إليها_ar من_ar قبل_ar أغلبية_ar المواطنين_ar ._ar\nالتكنولوجيا_ar تحافظ_ar على_ar المهارات_ar التقليدية_ar وطرق_ar الحياة_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar أم_ar لا_ar ؟_ar\nيعيش_ar الناس_ar في_ar القرن_ar الحادي_ar والعشرين_ar ،_ar وهم_ar مقتنعون_ar اقتناعا_ar راسخا_ar بأن_ar التكنولوجيا_ar هي_ar القوة_ar الدافعة_ar الرئيسية_ar وراء_ar الإنتاجية_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فإن_ar كل_ar بلد_ar يشجع_ar التقدم_ar التكنولوجي_ar في_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar أي_ar مشاكل_ar محتملة_ar قد_ar تنشأ_ar عنها_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يشعرون_ar بالقلق_ar التكنولوجيا_ar التكنولوجية_ar الحديثة_ar وربما_ar عقبة_ar أمام_ar الحفاظ_ar على_ar التقنيات_ar التقليدية_ar وأساليب_ar الحياة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar قلقهم_ar لا_ar أساس_ar له_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar تلعب_ar التكنولوجيا_ar دورا_ar رئيسيا_ar في_ar تعزيز_ar التقنيات_ar التقليدية_ar وأساليب_ar الحياة_ar ._ar\nمن_ar حيث_ar الزمان_ar والمكان_ar ،_ar التكنولوجيا_ar يجعلها_ar أكثر_ar كفاءة_ar وفعالية_ar لتعزيز_ar المهارات_ar التقليدية_ar وطرق_ar الحياة_ar ._ar\nفي_ar الماضي_ar ،_ar فقط_ar عندما_ar ذهب_ar الناس_ar إلى_ar المكان_ar المحلي_ar يمكن_ar أن_ar تواجه_ar أساليب_ar الحياة_ar التقليدية_ar المحددة_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أن_ar الأفراد_ar الذين_ar كانوا_ar يعملون_ar في_ar العمل_ar ،_ar وبالتالي_ar لم_ar يتمكنوا_ar من_ar توفير_ar الوقت_ar للسفر_ar أو_ar مقيدة_ar بظروف_ar المرور_ar يجب_ar أن_ar تفوت_ar فرصة_ar تقدير_ar المهارات_ar التقليدية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar مع_ar الوصول_ar إلى_ar الإنترنت_ar ،_ar واحدة_ar من_ar أكبر_ar الابتكارات_ar في_ar المجتمع_ar الحديث_ar ،_ar يمكن_ar للبشرية_ar الحصول_ar على_ar التقنيات_ar التقليدية_ar المعروضة_ar على_ar الانترنت_ar في_ar أي_ar وقت_ar وفي_ar أي_ar مكان_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar التكنولوجيا_ar تثري_ar طريقة_ar عرض_ar التراث_ar الثقافي_ar التقليدي_ar ،_ar مما_ar يجعلها_ar أكثر_ar حيوية_ar وجاذبية_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar نجحت_ar الصين_ar في_ar تعزيز_ar التقنيات_ar التقليدية_ar في_ar معرض_ar شانغهاي_ar العالمي_ar ،_ar وذلك_ar باستخدام_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar الوسائل_ar التكنولوجية_ar الحديثة_ar مثل_ar الروبوتات_ar وشاشات_ar ليد_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar العديد_ar من_ar السياح_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar أعجبت_ar في_ar توليفة_ar مثالية_ar من_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar والثقافة_ar التقليدية_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يشعر_ar بعض_ar الناس_ar بالقلق_ar من_ar أن_ar التكنولوجيا_ar قد_ar يكون_ar لها_ar تأثير_ar ضار_ar على_ar أنماط_ar الحياة_ar التقليدية_ar ._ar\nوهم_ar يجادلون_ar بأن_ar الناس_ar ،_ar وخاصة_ar الشباب_ar ،_ar هم_ar أكثر_ar جنونا_ar حول_ar أشياء_ar جديدة_ar ومتقدمة_ar ،_ar مثل_ar المنتجات_ar الرقمية_ar ،_ar وبالتالي_ar أصبحت_ar غير_ar مبالية_ar بالتقنيات_ar التقليدية_ar ._ar\nولكن_ar أعتقد_ar أن_ar هذه_ar ليست_ar القضية_ar لأن_ar الناس_ar يميلون_ar إلى_ar اتباع_ar هذا_ar الاتجاه_ar مرة_ar أخرى_ar إلى_ar التقليد_ar في_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar سأخلص_ar إلى_ar أن_ar التكنولوجيا_ar تدعم_ar بالفعل_ar الحفاظ_ar على_ar التقنيات_ar وأساليب_ar الحياة_ar التقليدية_ar وتعزيزها_ar ._ar\nفقط_ar عندما_ar تتكامل_ar الثقافة_ar التقليدية_ar مع_ar التكنولوجيا_ar الحديثة_ar يمكن_ar تطويرها_ar على_ar المدى_ar الطويل_ar ._ar\nالفنانون_ar المبدعون_ar\nالفنانين_ar مبتكرة_ar تجلب_ar التمتع_ar والإلهام_ar لحياتنا_ar مملة_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar ._ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar يرى_ar بعض_ar الناس_ar أن_ar الفنانين_ar قد_ar عهد_ar إليهم_ar بقدر_ar كبير_ar من_ar الحرية_ar والسلطة_ar ويجب_ar أن_ar تقيدهم_ar الحكومة_ar ._ar\nإن_ar اعتقادى_ar الشخصي_ar هو_ar أن_ar حرية_ar التعبير_ar عن_ar الأفكار_ar والأفكار_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar دائما_ar مدعومة_ar ،_ar وأنه_ar من_ar الجائز_ar أن_ar تفرض_ar عقبة_ar على_ar إرادة_ar الفنانين_ar ._ar\nأحد_ar الشواغل_ar الرئيسية_ar ضد_ar تحرير_ar خلق_ar الفنانين_ar مستمد_ar من_ar الخوف_ar من_ar التضليل_ar الاجتماعي_ar الذي_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يزعزع_ar استقرار_ar المجتمع_ar ._ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الجمهور_ar لديهم_ar حكمهم_ar الخاص_ar ،_ar وليس_ar من_ar المرجح_ar أن_ar تضلل_ar أو_ar تتأثر_ar بعض_ar الأعمال_ar الفنية_ar ._ar\nولا_ar حاجة_ar إلى_ar القول_ar بأن_ar الفن_ar ينطوي_ar حتما_ar على_ar الخيال_ar والمبالغة_ar ،_ar وأحيانا_ar هو_ar ملفقة_ar بحتة_ar ؛_ar بصرف_ar النظر_ar عما_ar إذا_ar كان_ar العمل_ar الفني_ar يقوم_ar على_ar الحقيقة_ar أم_ar لا_ar ،_ar فإن_ar السلطة_ar العامة_ar هي_ar التي_ar تحدد_ar كيفية_ar تفسير_ar معانيها_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الفن_ar يعرض_ar غير_ar واقعي_ar ،_ar والجمهور_ar الجمهور_ar بالتأكيد_ar لديهم_ar الفطنة_ar الاعتراف_ar بصدقها_ar ونقدر_ar فقط_ar قيمة_ar فنها_ar ._ar إذا_ar كان_ar الفن_ar يعكس_ar الواقع_ar ،_ar ثم_ar ما_ar هي_ar النية_ar لحظره_ar إذا_ar لم_ar يكن_ar لتغطية_ar الحقيقة_ar القذرة_ar ؟_ar\nوهل_ar سيكون_ar استبداديا_ar إذا_ar كانت_ar الحكومة_ar تقيد_ar الفنانين_ar الذين_ar يقولون_ar الحقيقة_ar ؟_ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar فكرة_ar الخوف_ar من_ar التضليل_ar الاجتماعي_ar لا_ar مبرر_ar لها_ar ._ar\nدعونا_ar نلقي_ar نظرة_ar على_ar تأثير_ar الفن_ar على_ar الأفراد_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar بعض_ar الأعمال_ar الفنية_ar قد_ar تحتوي_ar على_ar آثار_ar سلبية_ar مثل_ar الجنون_ar والعنف_ar والإثارة_ar وغيرها_ar ._ar\nوأوافق_ar تماما_ar على_ar أن_ar القيود_ar المفروضة_ar على_ar التعرض_ar للمراهقين_ar ينبغي_ar أن_ar تطبق_ar لأن_ar المراهقين_ar ليسوا_ar ناضجين_ar بما_ar فيه_ar الكفاية_ar لتجنب_ar التعرض_ar للضلال_ar من_ar خلال_ar هذه_ar المحتويات_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar حالة_ar البالغين_ar هم_ar الجمهور_ar ،_ar لا_ar يوجد_ar شيء_ar حقا_ar لإخفاء_ar -_ar هذه_ar الأشياء_ar السلبية_ar موجودة_ar بشكل_ar موضوعي_ar على_ar هذا_ar الكوكب_ar وأنه_ar من_ar المستحيل_ar للبالغين_ar أن_ar يكون_ar الدماغ_ar -_ar غسلها_ar فقط_ar بسبب_ar بعض_ar قطعة_ar من_ar الفن_ar الإبداعي_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أنا_ar لا_ar الجذر_ar لفكرة_ar أن_ar القيود_ar يجب_ar أن_ar توضع_ar على_ar عمل_ar الفنانين_ar ._ar على_ar العكس_ar من_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar تشجيعهم_ar على_ar التعبير_ar عن_ar أفكارهم_ar المبتكرة_ar -_ar هذا_ar العالم_ar يحتاجهم_ar لجعل_ar نفسها_ar الملونة_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar الفرص_ar للنساء_ar مما_ar كانت_ar عليه_ar في_ar الماضي_ar\nوقد_ar شهدت_ar العصر_ar الحديث_ar تغيرات_ar عميقة_ar في_ar معظم_ar جوانب_ar الحياة_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar ثورة_ar النسوية_ar ._ar\nوقد_ar فتحت_ar المرأة_ar فرص_ar أكبر_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ._ar\nوهذا_ar ،_ar خلافا_ar لبعض_ar الأفكار_ar ،_ar يمثل_ar تقدما_ar إيجابيا_ar في_ar المجتمع_ar البشري_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ._ar\nوبادئ_ar ذي_ar بدء_ar ،_ar فإن_ar الإنصاف_ar بين_ar الذكور_ar والإناث_ar أمر_ar لا_ar مفر_ar منه_ar في_ar مثل_ar هذا_ar المجتمع_ar المتقدم_ar النمو_ar ._ar\nلقد_ar ولت_ar الأيام_ar التي_ar لا_ar تستطيع_ar فيها_ar المرأة_ar أن_ar تفعل_ar شيئا_ar بدلا_ar من_ar التمسك_ar بأعمال_ar المنازل_ar المملة_ar ورعاية_ar الأطفال_ar ._ar\nالنساء_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar أكثر_ar نشاطا_ar بكثير_ar ،_ar قد_ar يكونون_ar رجال_ar أعمال_ar ناجحين_ar ،_ar والانضمام_ar إلى_ar العالم_ar السياسي_ar ،_ar وأصبحوا_ar العلماء_ar وهلم_ar جرا_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أن_ar الجنس_ar \"_ar الأضعف_ar \"_ar كثيرا_ar ما_ar يعتقد_ar أنه_ar لديه_ar حق_ar كاف_ar وكذلك_ar القدرة_ar على_ar الإسهام_ar في_ar تنمية_ar البشر_ar تماما_ar مثل_ar أي_ar رجل_ar آخر_ar ،_ar ناهيك_ar عن_ar أنها_ar تؤدي_ar أداء_ar أفضل_ar في_ar بعض_ar المجالات_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الثاني_ar ،_ar جلبت_ar الثورة_ar في_ar حق_ar الإناث_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar ليس_ar فقط_ar لأنفسهم_ar ولكن_ar المجتمع_ar أيضا_ar ._ar\nفالعبء_ar المالي_ar الذي_ar تتحمله_ar الأسر_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قد_ar انخفض_ar بشكل_ar كبير_ar مع_ar كل_ar من_ar الزوجات_ar والأزواج_ar الذين_ar يعملون_ar لكسب_ar المال_ar ._ar\nوالأكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar أن_ar المرأة_ar لديها_ar غريزة_ar بارزة_ar لتولي_ar بعض_ar المهن_ar مثل_ar الرعاية_ar الصحية_ar أو_ar إدارة_ar الموارد_ar البشرية_ar بسبب_ar صبرها_ar وتفصيلها_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar مثل_ar هذه_ar التغييرات_ar تؤدي_ar إلى_ar بعض_ar النتائج_ar السلبية_ar مثل_ar الاتجاه_ar التصاعدي_ar في_ar معدل_ar الطلاق_ar أو_ar في_ar ظل_ar ظروف_ar كثيرة_ar تجد_ar المرأة_ar صعوبة_ar في_ar موازنة_ar عملها_ar ودورها_ar التقليدي_ar كزوجة_ar ._ar\nكما_ar أن_ar الأطفال_ar قد_ar يتمتعون_ar بقدر_ar أقل_ar من_ar الرعاية_ar من_ar الآباء_ar لأنهم_ar مشغولون_ar بعملهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar كل_ar شيء_ar له_ar رأسا_ar على_ar عقب_ar وهبوطا_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تجد_ar النساء_ar أفضل_ar طريقة_ar للتغلب_ar على_ar هذه_ar التحديات_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar جميع_ar الأشياء_ar التي_ar ينظر_ar فيها_ar ،_ar في_ar مجتمع_ar تتاح_ar فيه_ar فرص_ar متساوية_ar للإناث_ar مقارنة_ar بالذكور_ar ،_ar ستستفيد_ar كثيرا_ar من_ar الفوائد_ar التي_ar تفوق_ar عقباتها_ar بكثير_ar ._ar\nويمكن_ar التحكم_ar في_ar ازدياد_ar حركة_ar المرور_ar والتلوث_ar عن_ar طريق_ar زيادة_ar أسعار_ar البنزين_ar\nونحن_ar نقرأ_ar الصحف_ar أو_ar مشاهدة_ar التلفزيون_ar ،_ar ونحن_ar دائما_ar جذبت_ar من_ar قبل_ar المشاكل_ar البيئية_ar مثل_ar قضايا_ar المرور_ar ،_ar وتلوث_ar الهواء_ar والمياه_ar الأسئلة_ar ._ar\nوينبغي_ar اتخاذ_ar مبادرات_ar لمعالجة_ar المشاكل_ar المحددة_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar الآثار_ar المترتبة_ar على_ar تلك_ar المسائل_ar المتعلقة_ar بالتلوث_ar والمرور_ar بعيدة_ar جدا_ar ،_ar فهي_ar لا_ar تكفي_ar لزيادة_ar سعر_ar البنزين_ar إلا_ar لحل_ar المشاكل_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنها_ar طريقة_ar واعدة_ar تناقش_ar في_ar المجتمع_ar المعاصر_ar ._ar\nوعلى_ar وجه_ar التحديد_ar ،_ar استخدمت_ar مؤسسة_ar مراقبة_ar الأسعار_ar في_ar الكثير_ar من_ar المجالات_ar الاجتماعية_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar في_ar المنتجات_ar الزراعية_ar وفي_ar القطاع_ar العقاري_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar ما_ar إذا_ar كان_ar يمكن_ar أن_ar تعمل_ar من_ar أجل_ar تخفيف_ar حركة_ar المرور_ar وضغوط_ar التلوث_ar يجب_ar تقييمها_ar ._ar\nفمن_ar جهة_ar ،_ar لدى_ar الحكومات_ar منظور_ar اقتصادي_ar كلي_ar للسيطرة_ar على_ar الأسعار_ar في_ar مختلف_ar المجالات_ar وفقا_ar للمطالب_ar الاجتماعية_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإنه_ar ليس_ar من_ar السهل_ar زيادة_ar سعر_ar البنزين_ar على_ar الفور_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar لا_ar تسبب_ar التلوث_ar فقط_ar بسبب_ar حرق_ar النفط_ar والملوثات_ar الكيميائية_ar ،_ar أضواء_ar إضافية_ar ،_ar تشكل_ar أيضا_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar التلوث_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar التحسينات_ar في_ar كفاءة_ar العمل_ar تعزى_ar أيضا_ar إلى_ar سرعة_ar -_ar حتى_ar وتيرة_ar العمل_ar ،_ar مما_ar أدى_ar إلى_ar الاختناقات_ar المرورية_ar أثناء_ar الاندفاع_ar -_ar ساعات_ar ._ar\nوكما_ar هو_ar موضح_ar من_ar قبل_ar ،_ar يمكن_ar تقديم_ar العديد_ar من_ar الحلول_ar الأخرى_ar للمساعدة_ar في_ar الحد_ar من_ar التلوث_ar ومشاكل_ar المرور_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar يجب_ar على_ar السلطات_ar ألا_ar تدخر_ar جهدا_ar في_ar تحسين_ar مرافق_ar النقل_ar العام_ar ،_ar مثل_ar بناء_ar المزيد_ar من_ar خطوط_ar الحافلات_ar ،_ar من_ar أجل_ar الحد_ar من_ar استخدام_ar السيارات_ar الخاصة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar تحديد_ar أهداف_ar مؤقتة_ar ،_ar فيما_ar يتعلق_ar بالحد_ar من_ar الملوثات_ar في_ar فترة_ar زمنية_ar معينة_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar موسم_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar مع_ar المؤسسات_ar الإشرافية_ar التي_ar تم_ar إنشاؤها_ar للعثور_ar على_ar المشاكل_ar ومعالجتها_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar فإن_ar زراعة_ar الشعور_ar بحماية_ar البيئة_ar سوف_ar تعمل_ar أيضا_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أنه_ar قد_ar لا_ar يكون_ar ساري_ar المفعول_ar على_ar الفور_ar ،_ar ولكن_ar على_ar المدى_ar الطويل_ar ،_ar سيكون_ar خيارا_ar حكيما_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar معالجة_ar قضايا_ar التلوث_ar وحركة_ar المرور_ar فقط_ar عن_ar طريق_ar زيادة_ar أسعار_ar النفط_ar غير_ar كافية_ar ،_ar مع_ar تحسين_ar مرافق_ar النقل_ar وبناء_ar المؤسسة_ar الإشرافية_ar ،_ar بالإضافة_ar إلى_ar زيادة_ar الوعي_ar بحماية_ar البيئة_ar ._ar\nهل_ar الصورة_ar أقوى_ar من_ar الكلمة_ar المكتوبة_ar ؟_ar\n\"_ar صورة_ar تساوي_ar ألف_ar كلمة_ar \"_ar هو_ar شائعة_ar الشعبية_ar التي_ar يتم_ar استخدامها_ar لفترة_ar طويلة_ar جدا_ar ._ar\nهذا_ar يصور_ar بقوة_ar قوة_ar الصور_ar في_ar نقل_ar الرسائل_ar والأفكار_ar ،_ar أو_ar الآراء_ar للناس_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar أبدا_ar أن_ar تنكر_ar أهمية_ar كلمة_ar مكتوبة_ar كما_ar هو_ar أيضا_ar وسيلة_ar أخرى_ar للاتصال_ar التي_ar يشيع_ar استخدامها_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar ،_ar فإنني_ar أوافق_ar فقط_ar على_ar درجة_ar معينة_ar من_ar أن_ar الصورة_ar في_ar عالم_ar اليوم_ar هي_ar وسيلة_ar أكثر_ar فعالية_ar للاتصال_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تؤثر_ar الصور_ar على_ar الطريقة_ar التي_ar يفكر_ar بها_ar الناس_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يتم_ar عرض_ar الصور_ar المروعة_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar على_ar صناديق_ar السجائر_ar لتوضيح_ar عواقب_ar التدخين_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar تظهر_ar الإحصاءات_ar انخفاضا_ar طفيفا_ar في_ar عدد_ar المدخنين_ar ،_ar مما_ar يشير_ar إلى_ar أنهم_ar يدركون_ar آثار_ar العادة_ar السلبية_ar ._ar\nليس_ar هذا_ar فحسب_ar ،_ar فإن_ar الصورة_ar الرائعة_ar التي_ar استولى_ar عليها_ar كيفن_ar كارتر_ar ،_ar والتي_ar صورت_ar طفل_ar سوداني_ar جائع_ar ضربه_ar الفقر_ar المدقع_ar ،_ar أبرز_ar بنجاح_ar المحنة_ar التي_ar يواجهها_ar المواطنون_ar في_ar السودان_ar ._ar\nوبصرف_ar النظر_ar عن_ar ذلك_ar ،_ar وتستخدم_ar الصور_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar أيضا_ar في_ar الصحف_ar والمجلات_ar والإعلانات_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar الصور_ar في_ar غياب_ar الكلمات_ar يمكن_ar أن_ar يدعي_ar بوضوح_ar جذب_ar العديد_ar ._ar\nوبالنظر_ar إلى_ar منظور_ar آخر_ar ،_ar فإن_ar الكلمات_ar المكتوبة_ar ضرورية_ar أيضا_ar من_ar أجل_ar الانتشار_ar عبر_ar رسائل_ar معينة_ar ._ar\nمع_ar الصور_ar فقط_ar ،_ar ويترك_ar الجميع_ar لتفسيرهم_ar الخاص_ar على_ar كيف_ar ينظرون_ar إلى_ar الصور_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هذا_ar يختلف_ar عندما_ar تستخدم_ar الكلمات_ar لشرح_ar ما_ar هو_ar التوضيح_ar حول_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الطريقة_ar الأساسية_ar لتعليم_ar الطلاب_ar هي_ar أيضا_ar بهذه_ar الطريقة_ar ._ar\nالكتب_ar المدرسية_ar الأكاديمية_ar في_ar هذه_ar الأيام_ar محملة_ar الكلمات_ar إلى_ar جانب_ar الصور_ar لتوجيه_ar القراء_ar لفهم_ar أفضل_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإن_ar كل_ar من_ar الصور_ar والكلمات_ar تسير_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar ،_ar ولا_ar يمكن_ar للمرء_ar أن_ar يؤكد_ar كليا_ar على_ar جانب_ar واحد_ar فقط_ar ،_ar إما_ar الصور_ar أو_ar الكلمات_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar من_ar أجل_ar التواصل_ar أكثر_ar وضوحا_ar ،_ar وهذان_ar العنصران_ar لها_ar دور_ar كل_ar منهما_ar للعب_ar :_ar صورة_ar لتمثيل_ar والكلمات_ar لوصف_ar موضوع_ar معين_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar اللغات_ar في_ar خطر_ar الانقراض_ar\nومن_ar المؤكد_ar أن_ar بعض_ar اللغات_ar تختفي_ar يوما_ar بعد_ar يوم_ar على_ar العالم_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar بعض_ar الناس_ar يملكون_ar وجهة_ar نظر_ar تقول_ar إن_ar على_ar الحكومات_ar أن_ar تحافظ_ar على_ar تلك_ar النفقات_ar من_ar خلال_ar إنفاق_ar بعض_ar الميزانيات_ar عليها_ar ._ar\nولكن_ar الآخرين_ar لا_ar يعتقدون_ar أنه_ar من_ar الممكن_ar ._ar\nوفي_ar رأيي_ar أن_ar وجهة_ar النظر_ar هذه_ar تحتاج_ar إلى_ar دراسة_ar شاملة_ar ،_ar وستناقش_ar هذه_ar المقالة_ar هذه_ar المسألة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar من_ar السهل_ar أن_ar ندرك_ar أن_ar اللغات_ar ،_ar وخاصة_ar اللغة_ar الشفوية_ar ،_ar هي_ar جزء_ar كبير_ar جدا_ar من_ar ثقافة_ar بلد_ar ما_ar ._ar\nفهو_ar يساعد_ar الناس_ar على_ar التمييز_ar بين_ar الدول_ar وحتى_ar المناطق_ar في_ar بلد_ar ما_ar ._ar\nوتطهير_ar أقلية_ar من_ar اللغات_ar يعني_ar عدم_ar وجود_ar عادات_ar وتقاليد_ar وعادات_ar وطنية_ar ._ar\nوينبغي_ar للحكومات_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar حفظ_ar هذه_ar الأشياء_ar والحفاظ_ar عليها_ar من_ar أجل_ar التنوع_ar الغني_ar للثقافات_ar التي_ar تجعل_ar عالمنا_ar أكثر_ar إثارة_ar للاهتمام_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar هو_ar فخر_ar للبلد_ar مع_ar غضب_ar الثقافة_ar التي_ar هي_ar سهلة_ar لتثقيف_ar الناس_ar على_ar حب_ar بلدهم_ar أكثر_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar هناك_ar بعض_ar السلبيات_ar من_ar إنقاذ_ar لغات_ar الأقليات_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الحكومات_ar تستثمر_ar المال_ar في_ar القيام_ar بذلك_ar ،_ar فإنه_ar من_ar الصعب_ar الحصول_ar على_ar نتائج_ar جيدة_ar ._ar\nوكدليل_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar عدد_ar قليل_ar من_ar الناس_ar ،_ar ولا_ar سيما_ar الشباب_ar ،_ar لا_ar تولي_ar اهتماما_ar لجمع_ar ودراسة_ar تلك_ar ._ar\nوعادة_ar ما_ar تكون_ar هذه_ar الأنواع_ar من_ar اللغات_ar صعبة_ar وغير_ar شعبية_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الحفاظات_ar تحتاج_ar إلى_ar وقت_ar طويل_ar لجمع_ar واستعادة_ar جميع_ar المعلومات_ar وكذلك_ar تدريب_ar في_ar المركز_ar التعليمي_ar ._ar\nوإذا_ar لم_ar يبذلوا_ar قصارى_ar جهدهم_ar ،_ar يمكن_ar وقف_ar حمايتهم_ar وإهدار_ar الأموال_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإنني_ar مقتنع_ar بأن_ar جميع_ar اللغات_ar ينبغي_ar الحفاظ_ar عليها_ar وتطويرها_ar قدر_ar الإمكان_ar ._ar\nوينبغي_ar لجميع_ar الناس_ar أن_ar يلقوا_ar يدهم_ar للقيام_ar بذلك_ar على_ar نحو_ar أفضل_ar ،_ar وأن_ar تؤدي_ar الحكومات_ar دورا_ar حيويا_ar في_ar تشجيعها_ar وتوزيعها_ar ._ar\nهل_ar الفنون_ar والموسيقى_ar تحسين_ar نوعية_ar الحياة_ar ؟_ar\nأرى_ar أن_ar الحكومة_ar يجب_ar أن_ar تعطي_ar أولويات_ar لاستثمار_ar المزيد_ar من_ar المال_ar على_ar الرفوف_ar الاجتماعية_ar الأساسية_ar مثل_ar التعليم_ar والإسكان_ar بدلا_ar من_ar دعم_ar البرامج_ar النسبية_ar للفنون_ar ._ar\nالفن_ar ليس_ar هو_ar التحديد_ar الرئيسي_ar لنوعية_ar الحياة_ar ،_ar ولكن_ar التعليم_ar هو_ar ._ar\nمن_ar أجل_ar جعل_ar الناس_ar أفضل_ar حالا_ar ،_ar فمن_ar الملح_ar للحكومات_ar أن_ar تلتزم_ar المال_ar لبعض_ar المساعدة_ar الأساسية_ar مثل_ar وضع_ar المزيد_ar من_ar المنح_ar الدراسية_ar في_ar قسم_ar التعليم_ar لجميع_ar المواطنين_ar ._ar\nوهذا_ar ببساطة_ar لأن_ar المعرفة_ar والحكمة_ar هي_ar ضمان_ar تعزيز_ar نوعية_ar حياة_ar الناس_ar من_ar أجل_ar نظام_ar اجتماعي_ar مدور_ar جيدا_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar الفن_ar ،_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar يخدم_ar وظيفة_ar قيمة_ar عن_ar إثراء_ar حياة_ar الفرد_ar اليومية_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فإنه_ar يمكن_ar أن_ar يحقق_ar الافراج_ar عن_ar عبء_ar ثقيل_ar واحد_ar من_ar ضغط_ar الدراسة_ar وتجديد_ar الأجسام_ar البشرية_ar من_ar خلال_ar يوم_ar شاق_ar من_ar العمل_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar غير_ar الواقعي_ar السعي_ar إلى_ar تحقيق_ar هذا_ar المستوى_ar العالي_ar من_ar الحياة_ar في_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar النامية_ar ،_ar التي_ar ظل_ar فيها_ar العرض_ar الأساسي_ar للإسكان_ar مشكلة_ar ضخمة_ar مع_ar الكثير_ar من_ar الأسر_ar ذات_ar الدخل_ar المنخفض_ar قد_ar تقلص_ar في_ar غرفة_ar ضيقة_ar صغيرة_ar ._ar\nوبالمقارنة_ar مع_ar هذه_ar القضايا_ar ،_ar فإن_ar السعي_ar وراء_ar الفن_ar يبدو_ar غير_ar مهم_ar على_ar الإطلاق_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar يمكن_ar للفن_ar أن_ar يلعب_ar دورا_ar نشطا_ar في_ar تحسين_ar نوعية_ar حياة_ar الناس_ar ،_ar ولكني_ar أعتقد_ar أنه_ar ينبغي_ar للحكومات_ar أن_ar تولي_ar أثقل_ar وزنا_ar للقضايا_ar الاجتماعية_ar الأخرى_ar مثل_ar احتياجات_ar التعليم_ar والإسكان_ar لأن_ar تلك_ar هي_ar أهم_ar الطرق_ar التي_ar تمكن_ar الناس_ar من_ar حياة_ar كريمة_ar ._ar\nتركيز_ar ميزانية_ar الحكومة_ar ،_ar الأطفال_ar الصغار_ar أو_ar الجامعة_ar ؟_ar \"_ar\nالتعليم_ar هو_ar الاستثمار_ar في_ar مستقبلنا_ar \"_ar ،_ar كما_ar أشار_ar السناتور_ar بيرني_ar ساندرز_ar مرة_ar واحدة_ar ،_ar والتعليم_ar ،_ar الذي_ar يعزز_ar المجتمع_ar المتحضر_ar ،_ar يلعب_ar دورا_ar هاما_ar في_ar ازدهار_ar البلاد_ar طويلة_ar الأمد_ar ._ar\nولا_ar عجب_ar أن_ar تركز_ar الحكومات_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar بشكل_ar خاص_ar على_ar تطوير_ar التعليم_ar ._ar\nأما_ar بالنسبة_ar للمكونين_ar الأساسيين_ar داخل_ar النظام_ar ،_ar وهما_ar التعليم_ar الابتدائي_ar والمتقدم_ar ،_ar فلا_ar شك_ar أن_ar الحكومة_ar من_ar المفترض_ar أن_ar تقدم_ar دعما_ar ماليا_ar كافيا_ar لكليهما_ar ._ar\nوفيما_ar يتعلق_ar بأن_ar التعليم_ar الابتدائي_ar ،_ar مثل_ar قاعدة_ar العمارة_ar ،_ar هو_ar الشرط_ar الأساسي_ar بأن_ar يكون_ar مواطنا_ar مؤهلا_ar في_ar مجتمع_ar اليوم_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تضمن_ar الحكومة_ar حصول_ar جميع_ar الناس_ar على_ar فرص_ar متساوية_ar وملائمة_ar له_ar ._ar\nلذلك_ar فإن_ar عدم_ar وجود_ar تعليم_ar ابتدائي_ar راسخ_ar يواكب_ar ارتفاع_ar معدل_ar الأمية_ar ،_ar وهذا_ar التفاعل_ar يضر_ar بشكل_ar خطير_ar بالتنمية_ar المستقبلية_ar للبلد_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar إذا_ar كانت_ar البلدان_ar ،_ar ولا_ar سيما_ar البلدان_ar النامية_ar ،_ar عاقدة_ar العزم_ar على_ar الإقلاع_ar ،_ar فإن_ar إحدى_ar النقاط_ar الرئيسية_ar التي_ar ينبغي_ar أن_ar تضعها_ar الحكومات_ar في_ar جدول_ar الأعمال_ar هي_ar تثقيف_ar مواطنين_ar مستقبليين_ar أكثر_ar تأهيلا_ar من_ar خلال_ar التعليم_ar الابتدائي_ar ._ar\nهذا_ar ليس_ar كافيا_ar ،_ar للتعليم_ar العالي_ar ،_ar الذي_ar يمثل_ar طليعة_ar الإنجازات_ar الأكاديمية_ar للبلد_ar ،_ar بمثابة_ar طليعة_ar في_ar التقدم_ar الاقتصادي_ar والاجتماعي_ar ._ar\nفالتكنولوجيا_ar العالية_ar والأفكار_ar الجديدة_ar المطبقة_ar في_ar الممارسة_ar العملية_ar قد_ar لا_ar تؤدي_ar فقط_ar إلى_ar ازدهار_ar البلد_ar بل_ar أيضا_ar إلى_ar رفع_ar مكانته_ar في_ar المجتمع_ar الدولي_ar ._ar\nقد_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar الجامعات_ar يمكن_ar أن_ar تدعمها_ar بشكل_ar جيد_ar من_ar خلال_ar التبرع_ar أو_ar الاختراع_ar ،_ar ولكن_ar هذه_ar الحجة_ar غير_ar صالحة_ar ._ar\nفالأبحاث_ar في_ar العلوم_ar الإنسانية_ar والفن_ar لا_ar تزال_ar بحاجة_ar إلى_ar قدر_ar كبير_ar من_ar المال_ar ،_ar وما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar ميزانية_ar الحكومة_ar الكبيرة_ar في_ar الجامعات_ar قد_ar تجتذب_ar المزيد_ar من_ar المثقفين_ar والباحثين_ar الممتازين_ar في_ar البلاد_ar وتتمتع_ar بسمعة_ar أعلى_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nمن_ar الأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar يمكننا_ar أن_ar نستنتج_ar بأمان_ar أنه_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar أن_ar تدخر_ar جهدا_ar في_ar تعليم_ar الأطفال_ar الصغار_ar وكذلك_ar الجامعات_ar ،_ar وكلاهما_ar أمر_ar حاسم_ar في_ar الطريق_ar نحو_ar مستقبل_ar أكثر_ar إشراقا_ar ._ar\nوينبغي_ar أن_ar تكون_ar الحكومة_ar مسؤولة_ar عن_ar التعليم_ar والرعاية_ar الصحية_ar أم_ar لا_ar ؟_ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar تطور_ar المجتمع_ar الحديث_ar ،_ar لا_ar تزال_ar الرعاية_ar الصحية_ar والتعليم_ar هما_ar الحقوق_ar الأساسية_ar للمواطنين_ar ._ar\nومن_ar القضايا_ar التي_ar نوقشت_ar كثيرا_ar في_ar هذه_ar الأيام_ar ما_ar إذا_ar كانت_ar الحكومة_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar مسؤولة_ar عن_ar الرعاية_ar الصحية_ar والتعليم_ar للمواطنين_ar أم_ar لا_ar ._ar\nويرى_ar البعض_ar أن_ar الحكومة_ar هي_ar التي_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar ملزمة_ar بتمويل_ar الرعاية_ar الصحية_ar والتعليم_ar للمواطنين_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar المواطنين_ar يتمتعون_ar بالحق_ar في_ar العيش_ar في_ar بيئة_ar متناغمة_ar ومستقرة_ar ،_ar والتي_ar ينبغي_ar تمكينها_ar من_ar قبل_ar الحكومة_ar ،_ar زعيم_ar المجتمع_ar ._ar\nوإذا_ar لم_ar يتمكن_ar المواطنون_ar من_ar الحصول_ar على_ar الرعاية_ar الصحية_ar والتعليم_ar ،_ar فإن_ar سلامتهم_ar البدنية_ar وسالمتهم_ar النفسية_ar ستكون_ar معرضة_ar للخطر_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar قد_ar يفشل_ar هؤلاء_ar الناس_ar في_ar الحصول_ar على_ar الشفاء_ar في_ar الوقت_ar المناسب_ar ،_ar مما_ar يؤثر_ar على_ar كفاءة_ar عملهم_ar ،_ar مما_ar من_ar شأنه_ar زعزعة_ar استقرار_ar صناعة_ar هذه_ar الصناعة_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar من_ar دون_ar توجيهات_ar كافية_ar من_ar المعلمين_ar ،_ar قد_ar يسيء_ar هؤلاء_ar المواطنون_ar أو_ar يرتكبون_ar الجرائم_ar ،_ar مما_ar يشكل_ar تهديدا_ar لأمن_ar المواطنين_ar الآخرين_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar الحكومة_ar مسؤولة_ar عن_ar الرعاية_ar الصحية_ar للمواطنين_ar والتعليم_ar للحفاظ_ar على_ar المجتمع_ar آمنة_ar ومستقرة_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يعارض_ar بعض_ar الناس_ar هذه_ar الحجة_ar ،_ar قائلين_ar إنه_ar مضيعة_ar للمال_ar العام_ar للحكومة_ar لدعم_ar الرعاية_ar الصحية_ar والتعليم_ar لكل_ar مواطن_ar في_ar المجتمع_ar ،_ar لأن_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar الناس_ar ،_ar في_ar الواقع_ar ،_ar لديهم_ar القدرة_ar على_ar الدفع_ar لكل_ar من_ar القطاع_ar الخاص_ar ._ar\nوبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar أن_ar تعطي_ar الأولوية_ar للمشاكل_ar الأكثر_ar إلحاحا_ar المتعلقة_ar برفاه_ar الأعضاء_ar الاجتماعيين_ar ،_ar مثل_ar ارتفاع_ar معدل_ar الجريمة_ar ،_ar وباء_ar الإيدز_ar ،_ar أو_ar نقص_ar البنية_ar التحتية_ar ،_ar التي_ar تتطلب_ar موارد_ar مالية_ar من_ar الحكومة_ar للتصدي_ar لها_ar ._ar\nشخصيا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الحكومة_ar يجب_ar أن_ar تمول_ar المحرومين_ar لرعايتهم_ar الصحية_ar والتعليم_ar ،_ar وهم_ar المجموعة_ar في_ar حاجة_ar حقيقية_ar لمساعدة_ar السلطة_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar ينبغي_ar للمواطنين_ar المتاحين_ar لكلا_ar الطرفين_ar أن_ar يشجعوا_ar الحكومة_ar على_ar تخصيص_ar الأموال_ar للمجالات_ar الأكثر_ar إلحاحا_ar ._ar\nبعد_ar كل_ar شيء_ar ،_ar يدعو_ar المجتمع_ar المتناغم_ar إلى_ar الجهود_ar المشتركة_ar للحكومة_ar والمواطنين_ar ._ar\nالتنمية_ar الاقتصادية_ar مقابل_ar البيئة_ar\nوفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar دفع_ar عدد_ar كبير_ar من_ar البلدان_ar اقتصاداتها_ar قدما_ar من_ar خلال_ar تطوير_ar الصناعات_ar الوطنية_ar ._ar\nغير_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يشعرون_ar بالقلق_ar من_ar إمكانية_ar بلوغ_ar الأهداف_ar الاقتصادية_ar في_ar البلدان_ar الصناعية_ar على_ar حساب_ar النظم_ar الإيكولوجية_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الاقتصادات_ar المزدهرة_ar يمكن_ar أن_ar تسير_ar جنبا_ar إلى_ar جنب_ar مع_ar الحفاظ_ar على_ar البيئة_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar بعض_ar البلدان_ar قد_ar تضع_ar تطورات_ar اقتصادية_ar قبل_ar حماية_ar البيئة_ar ،_ar مما_ar يدمر_ar البيئات_ar المحلية_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar هذه_ar البلدان_ar المحتاجة_ar تفتقر_ar إلى_ar الموارد_ar المالية_ar والبشرية_ar الكافية_ar ،_ar والتكنولوجيات_ar المتقدمة_ar والخبرة_ar ،_ar فإنها_ar يجب_ar أن_ar تعتمد_ar على_ar الموارد_ar الطبيعية_ar للحفاظ_ar على_ar مستويات_ar معيشتهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar لا_ar يرجح_ar أن_ar يكون_ar الناس_ar في_ar المناطق_ar المنكوبة_ar بالفقر_ar مجهزين_ar بالمعارف_ar اللازمة_ar للمحافظة_ar على_ar النظم_ar الإيكولوجية_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يحدث_ar استخدام_ar غير_ar مقيد_ar وغير_ar متهور_ar للمواد_ar الخام_ar المحلية_ar ،_ar مما_ar يمكن_ar أن_ar يشكل_ar عبئا_ar على_ar الموارد_ar الطبيعية_ar ._ar\nوفي_ar هذا_ar الرأي_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar تتضارب_ar التنمية_ar الاقتصادية_ar وحماية_ar البيئة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الاقتصاد_ar المزدهر_ar يمكن_ar أن_ar ترتبط_ar ارتباطا_ar وثيقا_ar الحفاظ_ar على_ar البيئة_ar ._ar\nمع_ar الناس_ar رفع_ar وعيهم_ar للاقتصاد_ar الأخضر_ar ،_ar والمنتجات_ar الخالية_ar من_ar الملوثات_ar انتشار_ar متزايد_ar بين_ar العملاء_ar ،_ar وهو_ar ما_ar يعني_ar صديقة_ar للبيئة_ar الشركات_ar يمكن_ar أن_ar تعطي_ar انطباعا_ar إيجابيا_ar على_ar العملاء_ar اليوم_ar ،_ar مما_ar اثار_ar المبيعات_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar حظيت_ar الدراجات_ar الإلكترونية_ar التي_ar تدعمها_ar موارد_ar الطاقة_ar النظيفة_ar باستقبال_ar جيد_ar بين_ar الناس_ar في_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar أخذ_ar الآثار_ar البيئية_ar على_ar محمل_ar الجد_ar يمكن_ar أن_ar تعزز_ar كفاءة_ar العمل_ar ._ar\nإذا_ar كانت_ar الشركة_ar واعية_ar بيئيا_ar ،_ar قد_ar تضطر_ar إلى_ar الاستفادة_ar المثلى_ar من_ar مواردها_ar لتحسين_ar خطوط_ar الإنتاج_ar والمعدات_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تعزز_ar الإنتاجية_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar قد_ar يحفز_ar تنميتها_ar الاقتصادية_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar وبدون_ar اشتراط_ar الحفاظ_ar على_ar البيئة_ar ،_ar ستظل_ar الشركة_ar تستهلك_ar قدرا_ar هائلا_ar من_ar الطاقة_ar التي_ar تشكل_ar جزءا_ar كبيرا_ar من_ar تكاليفها_ar التشغيلية_ar ،_ar باعتبارها_ar عقبة_ar أمام_ar التنمية_ar الاقتصادية_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar أود_ar أن_ar أخلص_ar إلى_ar أنه_ar يمكن_ar تعزيز_ar الاقتصادات_ar المزدهرة_ar والحفاظ_ar على_ar النظم_ar الإيكولوجية_ar في_ar نفس_ar الوقت_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar أفترض_ar أنه_ar ينبغي_ar للبلدان_ar المتقدمة_ar النمو_ar أن_ar تدعم_ar المناطق_ar المتخلفة_ar عن_ar طريق_ar توفير_ar الموارد_ar المالية_ar والتكنولوجيات_ar والخبرات_ar بحيث_ar يمكن_ar التخفيف_ar من_ar حدة_ar المشاكل_ar البيئية_ar في_ar هذه_ar المجالات_ar ._ar\nوينبغي_ar للحكومة_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar المواد_ar المضادة_ar للفيروسات_ar القهقرية_ar ،_ar وليس_ar فقط_ar على_ar الخدمات_ar العامة_ar\nوبما_ar أن_ar الناس_ar قد_ar رفعوا_ar وعيهم_ar الديمقراطي_ar في_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ،_ar فإنهم_ar يرعون_ar المزيد_ar عن_ar كيفية_ar توزيع_ar النفقات_ar الضريبية_ar من_ar قبل_ar الحكومة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يقترح_ar البعض_ar أن_ar يتم_ar تخصيص_ar الأموال_ar الضريبية_ar للخدمات_ar المفيدة_ar العامة_ar بدلا_ar من_ar الفنون_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar من_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الفنون_ar من_ar المفترض_ar أن_ar تدرج_ar في_ar استثمارات_ar الحكومة_ar أيضا_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar الحكومة_ar ينبغي_ar أن_ar تعطي_ar الأولوية_ar للخدمات_ar والمرافق_ar العامة_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar الحكومة_ar تلعب_ar دور_ar القائد_ar بين_ar المواطنين_ar ،_ar والتي_ar يجب_ar أن_ar تتحمل_ar مسؤولية_ar الاستفادة_ar المثلى_ar من_ar الأموال_ar الضريبية_ar للحفاظ_ar على_ar المجتمع_ar آمنة_ar ومستقرة_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar يمكن_ar للخدمات_ar العامة_ar مثل_ar نظام_ar التعليم_ar أو_ar الرعاية_ar الطبية_ar أن_ar تلبي_ar الطلب_ar الأساسي_ar للسكان_ar على_ar البقاء_ar والأمن_ar والمعرفة_ar ،_ar مما_ar يجعلهم_ar يشعرون_ar بالراحة_ar ،_ar مما_ar يمكن_ar أن_ar يخفض_ar معدل_ar الجريمة_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar للسلطات_ar العامة_ar أن_ar تولي_ar اهتماما_ar كافيا_ar للخدمات_ar والمرافق_ar العامة_ar للحفاظ_ar على_ar الاستقرار_ar الاجتماعي_ar ._ar\nومن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar ينبغي_ar ألا_ar تغفل_ar الحكومة_ar بأي_ar شكل_ar من_ar الأشكال_ar الفنون_ar ._ar\nوبشكل_ar فردي_ar ،_ar يمكن_ar للفنون_ar إثراء_ar حياة_ar الناس_ar الثقافية_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar أصبح_ar الناس_ar مشغولين_ar بشكل_ar متزايد_ar بأعمالهم_ar ودراساتهم_ar بسبب_ar المنافسة_ar الشديدة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإنها_ar تتطلب_ar الترفيه_ar المختلفة_ar مثل_ar الموسيقى_ar والأفلام_ar أو_ar الكتب_ar لهم_ar تخفيف_ar عقولهم_ar والضغط_ar الافراج_ar عنهم_ar ._ar\nوبدون_ar الفنون_ar ،_ar سيكون_ar الناس_ar معرضين_ar لخطر_ar معاناة_ar مشاكل_ar نفسية_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظر_ar المجتمع_ar المحلي_ar ،_ar الفنون_ar التمويلية_ar مفيدة_ar للتنمية_ar الثقافية_ar والاقتصادية_ar المحلية_ar ._ar\nويشكل_ar التراث_ar الثقافي_ar جزءا_ar أساسيا_ar من_ar الفنون_ar ._ar\nوهذا_ar يعني_ar أن_ar الحفاظ_ar على_ar الفنون_ar المحلية_ar قد_ar يعزز_ar الحفاظ_ar على_ar التراث_ar الثقافي_ar المحلي_ar ،_ar الذي_ar لا_ar يساعد_ar فقط_ar السكان_ar المحليين_ar لديهم_ar شعور_ar بالانتماء_ar ولكن_ar أيضا_ar يساهم_ar في_ar ازدهار_ar صناعة_ar السياحة_ar المحلية_ar ._ar\nوفي_ar هذا_ar الرأي_ar ،_ar تخدم_ar الفنون_ar الأغراض_ar الثقافية_ar والاقتصادية_ar ._ar\nومع_ar أخذ_ar هذه_ar الحجج_ar في_ar الاعتبار_ar ،_ar أود_ar أن_ar أخلص_ar إلى_ar أن_ar الخدمات_ar والمرافق_ar العامة_ar تشكل_ar جزءا_ar لا_ar يتجزأ_ar من_ar الإنفاق_ar الحكومي_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar ينبغي_ar للسلطات_ar أيضا_ar أن_ar تحترم_ar قيمة_ar الفنون_ar التي_ar تعود_ar بفائدة_ar فردية_ar واجتماعية_ar ._ar\nحرية_ar الفنانين_ar في_ar التعبير_ar عن_ar الأفكار_ar\nويعطى_ar الفنانون_ar في_ar معظم_ar البلدان_ar حرية_ar التعبير_ar عن_ar أفكارهم_ar في_ar كل_ar ما_ar يفعلونه_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يجادل_ar البعض_ar بوجوب_ar وجود_ar قيود_ar حكومية_ar للحد_ar من_ar آرائهم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar أتفق_ar على_ar هذا_ar فقط_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ،_ar ونعتقد_ar أن_ar الفنانين_ar يجب_ar أن_ar تعطى_ar الحرية_ar حتى_ar أنها_ar سوف_ar تنتج_ar بعض_ar تحفة_ar رائعة_ar حقا_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar إذا_ar كان_ar هناك_ar سيطرة_ar على_ar أفكار_ar الفنانين_ar ،_ar فإنها_ar سوف_ar تفقد_ar بالتأكيد_ar شعورهم_ar بالإبداع_ar على_ar المدى_ar الطويل_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أنه_ar عندما_ar يتم_ar منحهم_ar الفرصة_ar للتعبير_ar عن_ar أنفسهم_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar الفنانين_ar يعتقدون_ar من_ar خارج_ar منطقة_ar الجزاء_ar والخروج_ar مع_ar الفنون_ar مذهلة_ar مثل_ar اللوحات_ar أو_ar الأفلام_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لوحات_ar من_ar قبل_ar دافنشي_ar و_ar ميكلنغو_ar اعجاب_ar حتى_ar الآن_ar لأنها_ar لم_ar تكن_ar مقيدة_ar خلال_ar تلك_ar الأوقات_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar دون_ar أي_ar قيود_ar ،_ar سيكون_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar العمل_ar الملهم_ar رهبة_ar من_ar الفنانين_ar لدينا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar حق_ar كل_ar إنسان_ar أن_ar يكون_ar قادرا_ar على_ar التعبير_ar عن_ar آرائهم_ar بأي_ar شكل_ar من_ar الأشكال_ar ما_ar دامت_ar لا_ar تسبب_ar أي_ar مشاكل_ar للأمة_ar ._ar\nواليوم_ar ،_ar تبذل_ar بلدان_ar عديدة_ar جهودا_ar عديدة_ar لإثبات_ar أنها_ar بلدان_ar ديمقراطية_ar ._ar\nالفنون_ar هي_ar واحدة_ar من_ar الطرق_ar التي_ar يمكن_ar استخدامها_ar لانتقاد_ar المشاكل_ar الاجتماعية_ar والسياسات_ar الحكومية_ar في_ar بلد_ar معين_ar ._ar\nولتوضيح_ar ذلك_ar ،_ar ينتقد_ar الفيلم_ar الشهير_ar \"_ar 3_ar إديوتس_ar \"_ar الذي_ar يتصرف_ar به_ar أمير_ar خان_ar نظام_ar التعليم_ar الذي_ar يقوم_ar أساسا_ar على_ar الحفظ_ar وعدم_ar القدرة_ar على_ar تطبيق_ar ما_ar يتعلمه_ar الطلاب_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar تنتهك_ar حقوق_ar الإنسان_ar إذا_ar لم_ar يسمح_ar للفنانين_ar بالتعبير_ar عن_ar مشاعرهم_ar بحرية_ar ._ar\nوبالنظر_ar إلى_ar منظور_ar آخر_ar ،_ar هناك_ar بعض_ar العيوب_ar إذا_ar لم_ar يتم_ar تقييد_ar الفنانين_ar ._ar\nوقد_ar تتعمق_ar في_ar جوانب_ar معينة_ar يمكن_ar أن_ar تسبب_ar خلافات_ar في_ar بلد_ar ما_ar ._ar\nوعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فإن_ar ماليزيا_ar بلد_ar متعدد_ar الأعراق_ar يعيش_ar فيه_ar جميع_ar المواطنين_ar معا_ar في_ar وئام_ar وسلام_ar ._ar\nفي_ar حالة_ar وجود_ar أي_ar شخص_ar يثير_ar بعض_ar القضايا_ar الحساسة_ar في_ar أفلامهم_ar أو_ar كتبهم_ar فيما_ar يتعلق_ar بأية_ar أجناس_ar ،_ar قد_ar ينتهي_ar الأمر_ar بذلك_ar في_ar بعض_ar الفوضى_ar بين_ar المجتمع_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الفنانين_ar يعرفون_ar حدودهم_ar بشكل_ar جيد_ar للغاية_ar ،_ar وبالتأكيد_ar لا_ar يريدون_ar أسمائهم_ar تشويه_ar فقط_ar بسبب_ar أعمالهم_ar عديمي_ar الضمير_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar أصبح_ar من_ar الواضح_ar الآن_ar أنه_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar هناك_ar أية_ar قيود_ar على_ar عمل_ar الفنانين_ar ._ar\nالسماح_ar لهم_ar بالتفكير_ar بحرية_ar سيعطيهم_ar فرصة_ar للتعبير_ar عن_ar أنفسهم_ar كأفكار_ar يمكن_ar أن_ar تتدفق_ar بشكل_ar طبيعي_ar عندما_ar لا_ar تكون_ar هناك_ar قيود_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar حرية_ar التعبير_ar عن_ar الأفكار_ar يمكن_ar أن_ar تجلب_ar بعض_ar الآثار_ar السلبية_ar ،_ar وأعتقد_ar بالتأكيد_ar أن_ar هناك_ar العديد_ar من_ar الفنون_ar الرائعة_ar وجميلة_ar بسبب_ar حرية_ar التعبير_ar عن_ar الأفكار_ar ،_ar وبالتالي_ar ،_ar أعتقد_ar بقوة_ar أنه_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar أي_ar قيود_ar عليها_ar ._ar\nوتوفر_ar الطاقة_ar النووية_ar طاقة_ar نظيفة_ar ورخيصة_ar\nوكثيرا_ar ما_ar يثير_ar موضوع_ar التكنولوجيا_ar النووية_ar نقاشا_ar ساخنا_ar مع_ar أنصار_ar الحفاظ_ar على_ar أن_ar الطاقة_ar النووية_ar توفر_ar مصدرا_ar للطاقة_ar الفعالة_ar والاقتصادية_ar بينما_ar يرى_ar المعارضون_ar أن_ar التكنولوجيا_ar الذرية_ar لا_ar يمكن_ar السيطرة_ar عليها_ar وخطيرة_ar جدا_ar في_ar التعامل_ar معها_ar ._ar\nوفيما_ar يتعلق_ar برأيي_ar ،_ar أجد_ar نفسي_ar متماشيا_ar مع_ar خصوم_ar استخدامات_ar الطاقة_ar النووية_ar ._ar\nلدي_ar عدة_ar أسباب_ar للاعتقاد_ar بأن_ar عيوبه_ar تفوق_ar المزايا_ar القليلة_ar ._ar\nالسبب_ar الأول_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar هو_ar أن_ar السعي_ar وراء_ar التكنولوجيا_ar النووية_ar طريقة_ar واحدة_ar أو_ar الآخر_ar يؤدي_ar إلى_ar الأسلحة_ar الذرية_ar ._ar\nلقد_ar شهد_ar القرن_ar الماضي_ar أهوال_ar هذه_ar الأسلحة_ar ._ar\nوإذا_ar ما_ar اتبع_ar كل_ar بلد_ar عملية_ar الاندماج_ar والانشطار_ar ،_ar قد_ar يحاول_ar البعض_ar منهم_ar القولبة_ar عليه_ar للاستخدام_ar العسكري_ar ._ar\nسبب_ar آخر_ar لتحصين_ar رأيي_ar هو_ar أن_ar حتى_ar الأعراف_ar المدنية_ar للطاقة_ar الذرية_ar تشكل_ar تهديدا_ar خطيرا_ar من_ar النشاط_ar الإذاعي_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar حدث_ar مؤخرا_ar حادث_ar تسربت_ar فيه_ar دار_ar الطاقة_ar الذرية_ar طن_ar من_ar المواد_ar النشطة_ar الراديوية_ar إلى_ar الهواء_ar عندما_ar ضرب_ar زلزال_ar المنطقة_ar المحيطة_ar ._ar\nوهذا_ar الحدث_ar المؤسف_ar يبرهن_ar على_ar أنه_ar مهما_ar كانت_ar حذرتنا_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar الحوادث_ar لا_ar مفر_ar منها_ar ._ar\nأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar في_ar حين_ar توليد_ar الطاقة_ar من_ar أي_ar مصدر_ar سواء_ar كان_ar الطاقة_ar المائية_ar أو_ar النفط_ar هناك_ar دائما_ar بعض_ar الهدر_ar ،_ar وكذلك_ar هو_ar الحال_ar مع_ar الطاقة_ar النووية_ar ._ar\nالتخلص_ar من_ar النفايات_ar النووية_ar بأمان_ar مهمة_ar شاقة_ar ولم_ar يكن_ar هناك_ar أي_ar حل_ar دائم_ar لها_ar ._ar\nهذه_ar النفايات_ar عدة_ar مرات_ar أكثر_ar فتكا_ar لبيئتنا_ar من_ar أي_ar من_ar المواد_ar الخطرة_ar الأخرى_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar من_ar الحقائق_ar المذكورة_ar أعلاه_ar يمكن_ar بسهولة_ar استنتاج_ar أن_ar الطاقة_ar النووية_ar قد_ar تظهر_ar رصاصة_ar فضية_ar لأزمة_ar الطاقة_ar ولكن_ar عيوبه_ar تفوق_ar بكثير_ar المزايا_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar ،_ar فإنني_ar أقترح_ar عدم_ar تشجيع_ar استخدام_ar التكنولوجيا_ar النووية_ar حتى_ar لأغراض_ar مدنية_ar ._ar\nإعطاء_ar الهواتف_ar النقالة_ar للعاطلين_ar عن_ar العمل_ar\nواليوم_ar ،_ar فإن_ar معدل_ar البطالة_ar آخذ_ar في_ar الارتفاع_ar ويناقشه_ar الكثيرون_ar بجدية_ar ._ar\nويرى_ar البعض_ar أن_ar أفضل_ar طريقة_ar للتقليل_ar من_ar هذه_ar المشكلة_ar تتمثل_ar في_ar تزويد_ar العاطلين_ar عن_ar العمل_ar بالهواتف_ar اليدوية_ar التي_ar يمكنها_ar الوصول_ar إلى_ar الإنترنت_ar ._ar\nوهم_ar يعتقدون_ar أيضا_ar أن_ar هذا_ar الحل_ar هو_ar أنسب_ar وسيلة_ar للاستفادة_ar من_ar المال_ar العام_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar أوافق_ar على_ar هذا_ar الحل_ar فقط_ar إلى_ar درجة_ar معينة_ar لأنني_ar أشعر_ar بأن_ar إعطاء_ar أولئك_ar الذين_ar ليس_ar لديهم_ar عمل_ar الهاتف_ar المحمول_ar كل_ar ما_ar هو_ar مجموع_ar النفايات_ar من_ar المال_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظر_ar إيجابية_ar ،_ar عندما_ar يكون_ar لدى_ar الأشخاص_ar الذين_ar ليس_ar لديهم_ar وظائف_ar هواتف_ar يد_ar لديهم_ar إمكانية_ar الوصول_ar إلى_ar الإنترنت_ar ،_ar سيكون_ar بمقدورهم_ar تصفح_ar الشبكة_ar للحصول_ar على_ar المزيد_ar من_ar فرص_ar العمل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكنهم_ar تصفح_ar قسم_ar عمل_ar ستار_ar أونلينز_ar للعثور_ar على_ar وظيفة_ar مناسبة_ar لهم_ar ._ar\nوبمساعدة_ar الشبکة_ar ،_ar یمکنھم_ar أیضا_ar إجراء_ar المزید_ar من_ar الأبحاث_ar حول_ar العمل_ar الذي_ar وجدوه_ar بصرف_ar النظر_ar عن_ar البحث_ar عن_ar کیفیة_ar إعدادھم_ar للعمل_ar ._ar\nليس_ar ذلك_ar فحسب_ar ،_ar ويمكن_ar أيضا_ar أن_ar تستخدم_ar الهواتف_ar المحمولة_ar لإجراء_ar مكالمات_ar مع_ar الشركات_ar التي_ar يرغبون_ar في_ar العمل_ar معها_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar إذا_ar كانت_ar الحكومة_ar توفر_ar أولئك_ar الذين_ar ليس_ar لديهم_ar عمل_ar مع_ar الهاتف_ar المحمول_ar ،_ar وسوف_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar العثور_ar على_ar أنفسهم_ar مهنة_ar من_ar أجل_ar العيش_ar والبقاء_ar على_ar قيد_ar الحياة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar وبالنظر_ar إلى_ar منظور_ar آخر_ar ،_ar فإن_ar توفير_ar الهواتف_ar اليدوية_ar للعاطلين_ar عن_ar العمل_ar هو_ar مضيعة_ar لأموال_ar دافعي_ar الضرائب_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar الأموال_ar بدلا_ar من_ar استخدامها_ar لتوريد_ar الأداة_ar الإلكترونية_ar يمكن_ar استخدامها_ar لأغراض_ar أخرى_ar مفيدة_ar للبلد_ar ._ar\nولتوضيح_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar استخدام_ar المال_ar لبناء_ar المزيد_ar من_ar وسائل_ar الراحة_ar للجمهور_ar أو_ar إعطاء_ar الفقراء_ar بحيث_ar يمكنهم_ar استخدامها_ar لمساعدتهم_ar على_ar كسب_ar لقمة_ar العيش_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar يمكن_ar استخدام_ar المال_ar لنوايا_ar أخرى_ar بدلا_ar من_ar إعطاء_ar الهواتف_ar اليد_ar للعاطلين_ar عن_ar العمل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar يتم_ar توفير_ar الهواتف_ar اليد_ar مجانا_ar ،_ar وكثير_ar ترغب_ar في_ar الاستفادة_ar من_ar هذه_ar الفرصة_ar ._ar\nلن_ar يكون_ar من_ar المستغرب_ar أنه_ar من_ar أجل_ar الحصول_ar على_ar الهاتف_ar المحمول_ar ،_ar فإنها_ar تجعل_ar أنفسهم_ar عاطلين_ar عن_ar العمل_ar ._ar\nقد_ar يذهب_ar البعض_ar إلى_ar حد_ar الكذب_ar أنهم_ar على_ar البطالة_ar لجعلها_ar مؤهلة_ar للحصول_ar على_ar الهواتف_ar ._ar\nوفي_ar هذا_ar السياق_ar ،_ar تنفق_ar أموال_ar الجمهور_ar بلا_ar قيمة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar حتى_ar الآن_ar ،_ar لا_ar توجد_ar دراسات_ar استقصائية_ar أو_ar أدلة_ar تثبت_ar هذه_ar الطريقة_ar فعالة_ar في_ar خفض_ar معدل_ar البطالة_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإن_ar اقتراح_ar توفير_ar العاطلين_ar عن_ar العمل_ar مع_ar الهواتف_ar المحمولة_ar التي_ar يمكن_ar الوصول_ar إليها_ar عبر_ar الإنترنت_ar ليس_ar طريقة_ar مناسبة_ar وأفضل_ar طريقة_ar لتقليل_ar معدل_ar البطالة_ar ._ar\nأقترح_ar أن_ar تنظر_ar الحكومة_ar في_ar خلفية_ar الناس_ar في_ar العمق_ar قبل_ar إعطاء_ar الهواتف_ar اليد_ar لهم_ar ._ar\nإنني_ar أؤمن_ar إيمانا_ar راسخا_ar بأن_ar المال_ar العام_ar يجب_ar أن_ar يستخدم_ar لصالح_ar المجتمع_ar وليس_ar فقط_ar لبعضهم_ar الذين_ar ليسوا_ar على_ar استعداد_ar لبذل_ar المزيد_ar من_ar الجهد_ar للعثور_ar عليهم_ar عمل_ar مناسب_ar ._ar\nاستخدام_ar كاميرات_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar\nاليوم_ar ،_ar يتم_ar استخدام_ar كاميرات_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar (_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar )_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar في_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar الظروف_ar ._ar\nوهي_ar تستخدم_ar في_ar المدارس_ar والشركات_ar وبعض_ar المباني_ar الأخرى_ar من_ar أجل_ar رصد_ar الأنشطة_ar الجارية_ar ._ar\nلا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar استخدام_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar لديها_ar الكثير_ar من_ar الفوائد_ar لتقديم_ar ،_ar وخاصة_ar في_ar الحد_ar من_ar الجرائم_ar وحماية_ar الموظفين_ar في_ar فرضية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar هذه_ar الكاميرات_ar تغزو_ar خصوصياتها_ar بسبب_ar الرصد_ar المستمر_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أعتقد_ar بقوة_ar أن_ar كاميرات_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar يجب_ar أن_ar تكون_ar مثبتة_ar في_ar كل_ar فرضية_ar لمكافحة_ar معدل_ar السرقة_ar المتزايدة_ar وحماية_ar العمال_ar في_ar مكان_ar العمل_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar من_ar خلال_ar وجود_ar كاميرات_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar في_ar مكان_ar العمل_ar ،_ar والجرائم_ar مثل_ar السرقة_ar يمكن_ar قلص_ar إلى_ar أسفل_ar ._ar\nويرجع_ar ذلك_ar إلى_ar أنه_ar عندما_ar يهاجم_ar اللصوص_ar متجر_ar ،_ar فإن_ar المقاطع_ar التي_ar تتخذها_ar هذه_ar الكاميرات_ar تعمل_ar كمصدر_ar للأدلة_ar لمساعدة_ar اللصوص_ar على_ar تتبعها_ar ._ar\nولتوضيح_ar ذلك_ar ،_ar استخدم_ar رجال_ar الشرطة_ar في_ar ماليزيا_ar أشرطة_ar الفيديو_ar التي_ar استولت_ar عليها_ar كاميرات_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar لتتبع_ar بنجاح_ar مجموعة_ar من_ar اللصوص_ar الذين_ar اقتحموا_ar متجر_ar سيفين_ar أحد_ar عشر_ar خلال_ar منتصف_ar الليل_ar ._ar\nليس_ar ذلك_ar فحسب_ar ،_ar لأن_ar الموظفين_ar يعرفون_ar أنهم_ar تحت_ar المراقبة_ar المستمرة_ar ،_ar وسوف_ar أقل_ar عرضة_ar للسرقة_ar من_ar المحلات_ar التجارية_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أنه_ar ينبغي_ar وضع_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar في_ar جميع_ar أماكن_ar العمل_ar بحيث_ar يمكن_ar تقليل_ar معدلات_ar الجريمة_ar إلى_ar أدنى_ar حد_ar ممكن_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar غالبا_ar ما_ar يطلب_ar من_ar الموظفين_ar في_ar بعض_ar المكاتب_ar التعامل_ar مع_ar العملاء_ar الغاضبين_ar أو_ar المحبطين_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar ،_ar وجها_ar لوجه_ar التفاعلات_ar مع_ar العملاء_ar مزعج_ar يمكن_ar وضع_ar الموظف_ar في_ar خطر_ar جسدي_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar تركيب_ar كاميرات_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar قد_ar يساعد_ar الموظفين_ar على_ar الهروب_ar من_ar هذا_ar الوضع_ar لأن_ar العملاء_ar يعرفون_ar جيدا_ar أن_ar المحادثات_ar يتم_ar تسجيلها_ar ._ar\nوفي_ar حالة_ar وجود_ar حجة_ar ،_ar يمكن_ar استخدام_ar أشرطة_ar الفيديو_ar لتحديد_ar ما_ar حدث_ar فعلا_ar واتخاذ_ar إجراءات_ar أخرى_ar بعد_ar ذلك_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar يمكن_ar لهذه_ar الكاميرات_ar أن_ar تساعد_ar على_ar توفير_ar شكل_ar من_ar أشكال_ar الحماية_ar للعمال_ar ضد_ar العملاء_ar ._ar\nوبالنظر_ar إلى_ar منظور_ar آخر_ar ،_ar واستخدام_ar كاميرات_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar لا_ar يسبب_ar الجدل_ar ._ar\nأولئك_ar الذين_ar يعارضون_ar أنظمة_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar يشعرون_ar بأن_ar خصوصياتهم_ar غزت_ar مع_ar المراقبة_ar المستمرة_ar للكاميرات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar أن_ar ندرك_ar أن_ar السلامة_ar هي_ar ذات_ar أهمية_ar قصوى_ar بالمقارنة_ar مع_ar الخصوصية_ar والوقاية_ar هو_ar دائما_ar أفضل_ar من_ar معاناة_ar من_ar العواقب_ar ._ar\nإرغو_ar ،_ar يجب_ar على_ar معارضي_ar هذا_ar النظام_ar محاولة_ar فهم_ar الوضع_ar واتخاذ_ar إجراءات_ar لمنع_ar أنفسهم_ar من_ar أن_ar يكونوا_ar ضحايا_ar للجريمة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar كاميرات_ar الدوائر_ar التلفزيونية_ar المغلقة_ar ضرورية_ar وبالتالي_ar يجب_ar أن_ar يتم_ar تثبيتها_ar في_ar كل_ar فرضية_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar أساسا_ar لحماية_ar نفسه_ar من_ar التعرض_ar للأذى_ar من_ar قبل_ar أي_ar المتسللين_ar أو_ar اللصوص_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أنه_ar يتم_ar فقدان_ar الممتلكات_ar الخاصة_ar باستخدام_ar هذه_ar الكاميرات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar وضع_ar السلامة_ar أولا_ar لكي_ar تكون_ar آمنة_ar ._ar\nيفضل_ar البعض_ar العمل_ar لصالح_ar شركة_ar ،_ar ويفضل_ar البعض_ar العمل_ar لأنفسهم_ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar أنواع_ar الوظائف_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nوبعضها_ar يتم_ar من_ar قبل_ar الشركات_ar ذات_ar الصلة_ar بالحكومة_ar ،_ar وبعضها_ar يتم_ar من_ar قبل_ar الشركات_ar الخاصة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar كل_ar من_ar الشركات_ar لديها_ar مزايا_ar وعيوب_ar ،_ar وأنا_ar أفضل_ar أن_ar أعمل_ar لنفسي_ar ،_ar ولدي_ar عملي_ar ._ar\nهناك_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar عندما_ar يعمل_ar الناس_ar لأنفسهم_ar بدلا_ar من_ar العمل_ar للآخرين_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar هناك_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الفرص_ar في_ar الأعمال_ar الخاصة_ar التي_ar لا_ar يمكنك_ar العثور_ar عليها_ar عند_ar العمل_ar للآخرين_ar ._ar\nفي_ar عملك_ar يمكنك_ar أن_ar تكون_ar مدرب_ar من_ar نفسك_ar ._ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar وظائف_ar أخرى_ar شخص_ar آخر_ar هو_ar رئيسك_ar في_ar العمل_ar ._ar\nعليك_ar دائما_ar أن_ar تكون_ar مسؤولة_ar عن_ar مهمتك_ar ،_ar وجعل_ar الوضع_ar المجهدة_ar التي_ar أنا_ar أبدا_ar مثل_ar ذلك_ar ._ar\nما_ar هو_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar يعمل_ar الناس_ar لأنفسهم_ar أنها_ar كسب_ar المزيد_ar من_ar الأرباح_ar لأنفسهم_ar ،_ar ولكن_ar في_ar وظائف_ar أخرى_ar لك_ar تحقيق_ar الأرباح_ar للآخر_ar مثل_ar مديرك_ar ._ar\nلسوء_ar الحظ_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar معظمهم_ar التقاط_ar هذا_ar الربح_ar دون_ar تقاسم_ar مبلغ_ar صغير_ar من_ar ذلك_ar مع_ar عمالهم_ar ،_ar ومن_ar وجهة_ar نظري_ar أنه_ar غير_ar عادل_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar هناك_ar بعض_ar السلطات_ar في_ar الوظائف_ar الخاصة_ar التي_ar يبحث_ar عنها_ar العمال_ar دائما_ar وهم_ar يعملون_ar لدى_ar الآخرين_ar ._ar\nعندما_ar كنت_ar تعمل_ar لنفسك_ar يمكنك_ar لكمة_ar في_ar لكمة_ar وقتما_ar تشاء_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar يحدث_ar بعض_ar الناس_ar للناس_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar مرض_ar ،_ar والتمسك_ar في_ar ازدحام_ar المرور_ar وأحيانا_ar الذهاب_ar في_ar عطلة_ar ._ar\nبالنسبة_ar لنا_ar جميعا_ar يجب_ar أن_ar نسأل_ar عن_ar إذن_ar ،_ar ومعظم_ar الوقت_ar غير_ar مسموح_ar لنا_ar ._ar\nليس_ar هناك_ar شك_ar في_ar أن_ar العمل_ar من_ar أجل_ar الآخر_ar لديها_ar بعض_ar المزايا_ar ،_ar أيضا_ar ،_ar ولكن_ar أتصور_ar الناس_ar الذين_ar لديهم_ar أعمالهم_ar الخاصة_ar هي_ar أكثر_ar راحة_ar ._ar\nلديهم_ar المزيد_ar من_ar الفرص_ar والأرباح_ar والسلطات_ar ._ar\nتعبير_ar \"_ar أبدا_ar ،_ar أبدا_ar التخلي_ar \"_ar يعني_ar مواصلة_ar المحاولة_ar وعدم_ar التوقف_ar عن_ar العمل_ar\nيواجه_ar العديد_ar من_ar الأفراد_ar طوال_ar حياتهم_ar فشلا_ar واحدا_ar على_ar الأقل_ar في_ar مجالات_ar مختلفة_ar مثل_ar التعليم_ar والحب_ar والاقتصاد_ar ._ar\nويعتقد_ar البعض_ar عندما_ar يواجه_ar الشخص_ar مع_ar الفشل_ar أفضل_ar طريقة_ar هي_ar أن_ar ننسى_ar أن_ar والإصدارات_ar التي_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar أنا_ar لا_ar أوافق_ar تماما_ar مع_ar هذه_ar الفكرة_ar ._ar\nوأعتقد_ar دائما_ar أن_ar الشخص_ar المهزوم_ar لمحاولة_ar ومحاولة_ar حتى_ar لتحقيق_ar لها_ar أو_ar هدفه_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar عندما_ar يواجه_ar الناس_ar مع_ar الفشل_ar يمكن_ar أن_ar تتعلم_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar الأشياء_ar من_ar هذا_ar الفشل_ar ،_ar وبالتالي_ar في_ar الجهد_ar القادم_ar يحاولون_ar تجنب_ar القيام_ar وتكرار_ar تلك_ar الأخطاء_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar فإن_ar معظم_ar المخترعين_ar في_ar المراحل_ar الأولى_ar من_ar عملهم_ar يواجهون_ar بعض_ar المشاكل_ar والهزائم_ar ،_ar ولكن_ar في_ar المراحل_ar التالية_ar يتعلمون_ar كيفية_ar التعامل_ar مع_ar المشاكل_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar تظهر_ar التجربة_ar في_ar حين_ar أن_ar الناس_ar يقومون_ar بعمل_ar مستمر_ar ،_ar يصبحون_ar أكثر_ar خبرة_ar في_ar هذا_ar الموضوع_ar ،_ar وذلك_ar في_ar الجهد_ar النهائي_ar يصبحون_ar ناجحين_ar مع_ar النسبة_ar المئوية_ar العالية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يختبر_ar العلماء_ar مادة_ar لفترة_ar طويلة_ar ،_ar بعد_ar أن_ar يكتسبون_ar الكثير_ar من_ar الخبرة_ar والمعرفة_ar حول_ar هذا_ar الموضوع_ar يقررون_ar جعله_ar نهائيا_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar أود_ar أن_ar الحفاظ_ar على_ar أن_ar الناس_ar يجب_ar أن_ar لا_ar تتخلى_ar عندما_ar يواجهون_ar مع_ar الفشل_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar لديهم_ar لتعلم_ar نقاط_ar جديدة_ar من_ar هذا_ar الفشل_ar ،_ar وأنها_ar تصبح_ar أكثر_ar خبرة_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الاحتياجات_ar البشرية_ar للأراضي_ar الزراعية_ar ،_ar والإسكان_ar والصناعة_ar هي_ar أكثر_ar من_ar ذلك_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar هناك_ar بعض_ar القضايا_ar التي_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar والدول_ar قلق_ar بشأن_ar ذلك_ar ._ar\nومن_ar أهم_ar هذه_ar العوامل_ar معدل_ar زيادة_ar السكان_ar والنباتات_ar والحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar مهمة_ar ،_ar يجب_ar النظر_ar إلى_ar الاحتياجات_ar البشرية_ar أكثر_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar يتزايد_ar عدد_ar السكان_ar يوما_ar بعد_ar يوم_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar الاحتياجات_ar البشرية_ar للغذاء_ar تتزايد_ar أيضا_ar ._ar\nنحن_ar بحاجة_ar إلى_ar الأراضي_ar الزراعية_ar لزراعة_ar المحاصيل_ar مثل_ar القمح_ar والذرة_ar ،_ar وليس_ar هناك_ar شك_ar في_ar أنه_ar من_ar دون_ar الغذاء_ar الناس_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يعيش_ar على_ar مدى_ar أكثر_ar من_ar بضعة_ar أسابيع_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar الأراضي_ar الزراعية_ar حيوية_ar للحياة_ar البشرية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يحتاج_ar الناس_ar إلى_ar ملاجئ_ar لحماية_ar أنفسهم_ar من_ar الطبيعة_ar الأم_ar مثل_ar الرياح_ar والفيضانات_ar والحيوانات_ar البرية_ar ،_ar لذلك_ar هم_ar بحاجة_ar إلى_ar أرض_ar لبناء_ar منازلهم_ar عليها_ar ._ar\nالمسكن_ar هو_ar واحد_ar من_ar أهم_ar الاحتياجات_ar البشرية_ar بعد_ar الطعام_ar الذي_ar لا_ar يمكن_ar إنكاره_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar يحتاج_ar الإنسان_ar بعض_ar الأشياء_ar الحاسمة_ar لمواصلة_ar حياتهم_ar ،_ar ومعظمهم_ar من_ar الصناعية_ar مثل_ar الطب_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar ينبغي_ar تخصيص_ar بعض_ar الأراضي_ar للصناعة_ar ._ar\nالحياة_ar اليومية_ar لديها_ar بعض_ar الصعوبة_ar التي_ar أصبحت_ar مريحة_ar مع_ar مساعدة_ar الصناعة_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإن_ar عدد_ar الحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar أقل_ar من_ar عدد_ar سكانها_ar ،_ar ولذلك_ar فهي_ar لا_ar تحتاج_ar إلى_ar الكثير_ar من_ar الأراضي_ar التي_ar يحتاجها_ar الناس_ar ._ar\nوأود_ar أن_ar أؤكد_ar أن_ar البشر_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar بحاجة_ar إلى_ar الأراضي_ar الزراعية_ar والإسكان_ar والصناعة_ar بسبب_ar تزايد_ar عدد_ar السكان_ar أكثر_ar أهمية_ar من_ar توفير_ar الأراضي_ar للحيوانات_ar المهددة_ar بالانقراض_ar ._ar\nغرفهم_ar الجودة_ar وأهميتها_ar\nلقد_ar قيل_ar الكثير_ar عن_ar أهمية_ar غرف_ar النزلاء_ar الجيدة_ar وكيفية_ar تأثير_ar غرفهم_ar على_ar حياتنا_ar في_ar المدرسة_ar ._ar\nوأظهرت_ar الأبحاث_ar أن_ar الأصدقاء_ar التي_ar أجريناها_ar في_ar الجامعة_ar هم_ar أكثر_ar عرضة_ar لتكون_ar أصدقاء_ar وقت_ar الحياة_ar وهذا_ar ينطبق_ar بشكل_ar خاص_ar على_ar الحجرة_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar الشخصي_ar ،_ar ويجري_ar النظر_ar في_ar أهم_ar نوعية_ar غرفهم_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar التواصل_ar هو_ar أيضا_ar خصوصية_ar أساسية_ar أخرى_ar لزميل_ar الحجرة_ar جيدة_ar ._ar\nالنظر_ar دائما_ar مهم_ar في_ar العلاقة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الحجرة_ar يتحول_ar أسفل_ar الموسيقى_ar أو_ar حجم_ar التلفزيون_ar في_ar الليل_ar ._ar\nفي_ar بعض_ar الأحيان_ar لن_ar نعرف_ar ما_ar قمنا_ar به_ar حتى_ar لدينا_ar طعم_ar الدواء_ar الخاصة_ar بنا_ar ._ar\nفي_ar جميع_ar الأوقات_ar ،_ar والتفكير_ar في_ar شعور_ar الآخر_ar '_ar ق_ar قبل_ar القيام_ar بأي_ar عمل_ar ذاتي_ar محورها_ar من_ar شأنه_ar أن_ar يساعد_ar على_ar تحسين_ar العلاقة_ar الحجرة_ar بشكل_ar كبير_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar وجود_ar زميل_ar في_ar الحجرة_ar هو_ar أمر_ar حتمي_ar إلى_ar حد_ar كبير_ar في_ar حياتنا_ar المدرسية_ar ._ar\nفهو_ar لن_ar يمنع_ar الصراعات_ar فحسب_ar بل_ar أيضا_ar أن_ar يكون_ar له_ar صديق_ar أو_ar حتى_ar أحد_ar أفراد_ar الأسرة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar والاتصالات_ar هو_ar أيضا_ar جعل_ar رفيق_ar جيد_ar ._ar\nالناس_ar لديهم_ar عادة_ar مختلفة_ar في_ar الحياة_ar اليومية_ar ،_ar مثل_ar مرتبة_ar بطانية_ar في_ar الصباح_ar ._ar\nيمكن_ar للمرء_ar أن_ar يعتقد_ar أن_ar هذا_ar هو_ar قطعة_ar من_ar الكعكة_ar في_ar حين_ar أن_ar البعض_ar الآخر_ar يعتبر_ar ذلك_ar مشروعا_ar هائلا_ar ._ar\nإذا_ar طلب_ar أحدهم_ar الخروج_ar فقط_ar لأن_ar رفيقه_ar لا_ar يرتبون_ar البطانية_ar في_ar الصباح_ar قد_ar يبكون_ar على_ar الحليب_ar المقسم_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar التواصل_ar مهم_ar جدا_ar لأنه_ar سوف_ar يزيل_ar سوء_ar التفسير_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar الاتصالات_ar ،_ar المستعبدين_ar وبناء_ar ويمكن_ar أن_ar يكون_ar لدينا_ar فهم_ar أفضل_ar لبعضهم_ar البعض_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar هناك_ar العديد_ar من_ar العوامل_ar القيمة_ar حول_ar الحجرة_ar التي_ar هي_ar مهمة_ar ._ar\nالنظر_ar والاتصال_ar ،_ar في_ar رأيي_ar الشخصي_ar ،_ar هي_ar أهم_ar نوعية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar لا_ar يحصل_ar الناس_ar على_ar ما_ar يريدون_ar طوال_ar الوقت_ar ._ar\nالسماء_ar هي_ar الحدود_ar ؛_ar هناك_ar كل_ar أنواع_ar شخصية_ar هناك_ar ._ar\nنحن_ar بحاجة_ar إلى_ar أن_ar نكون_ar مرنين_ar لكي_ar نكون_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nأفضل_ar طريقة_ar للحكم_ar على_ar الناس_ar هو_ar أن_ar تكون_ar على_ar دراية_ar شخصية_ar -_ar وليس_ar مع_ar مظهرها_ar\nالأفراد_ar لديهم_ar اثنين_ar من_ar الميزات_ar ،_ar واحد_ar منهم_ar هو_ar مظهر_ar والآخر_ar هو_ar شخصية_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar وجهة_ar نظر_ar على_ar الرغم_ar من_ar مظهر_ar مهم_ar ،_ar والشخصية_ar هي_ar الأكثر_ar أهمية_ar ._ar\nلا_ar يمكننا_ar أبدا_ar الحكم_ar على_ar شخص_ar مع_ar ظهوره_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الأفراد_ar الذين_ar يعانون_ar من_ar الجلد_ar الأسود_ar أو_ar عبوس_ar ليست_ar جيدة_ar في_ar الأفراد_ar الذين_ar لديهم_ar شاحب_ar أو_ar أبيض_ar الجلد_ar أو_ar دائما_ar ابتسامة_ar على_ar وجههم_ar شخص_ar جيد_ar ._ar\nأنا_ar لا_ar أوافق_ar تماما_ar مع_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الحكم_ar الذي_ar يقوم_ar به_ar شخص_ar ما_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar هناك_ar أشخاص_ar يلعبون_ar دورا_ar ويغشون_ar الأفراد_ar الآخرين_ar مع_ar لعبهم_ar ،_ar لذلك_ar علينا_ar أن_ar نكون_ar على_ar علم_ar بعدم_ar الحكم_ar أبدا_ar مع_ar مظهرهم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar بعض_ar الناس_ar خداع_ar خطيبتهم_ar قبل_ar الزواج_ar من_ar خلال_ar إظهار_ar وجه_ar البهجة_ar وتحدث_ar جيدا_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar بعد_ar الزواج_ar تظهر_ar شخصيتها_ar الحقيقية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar هناك_ar بعض_ar الناس_ar من_ar الجلد_ar الأسود_ar ،_ar والدهون_ar ،_ar وعبوس_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar فإنها_ar قد_ar تكون_ar شخص_ar عظيم_ar للرحيل_ar والزميل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لدي_ar الجار_ar الذي_ar هو_ar قديم_ar ،_ar الجلد_ar الأسود_ar و_ar عبوس_ar وكنت_ar دائما_ar الذعر_ar لها_ar ._ar\nيوم_ar واحد_ar في_ar فصل_ar الشتاء_ar البارد_ar بينما_ar كنت_ar أعود_ar إلى_ar المنزل_ar من_ar المدرسة_ar أدركت_ar أنني_ar فقدت_ar مفاتيح_ar بلدي_ar ،_ar لذلك_ar لم_ar أتمكن_ar من_ar القيام_ar بأي_ar شيء_ar قبل_ar والدي_ar العودة_ar إلى_ar ديارهم_ar ._ar\nطلبت_ar مني_ar البقاء_ar معها_ar حتى_ar يأتي_ar والدي_ar ،_ar كما_ar أنها_ar كانت_ar كبيرة_ar في_ar الضيافة_ar وكان_ar سلوكها_ar لا_ar تنسى_ar ._ar\nبعد_ar أن_ar فهمت_ar ،_ar كان_ar علي_ar أن_ar أحكم_ar أبدا_ar مع_ar ظهور_ar الناس_ar ._ar\nفي_ar كل_ar شيء_ar ،_ar فإن_ar أفضل_ar طريقة_ar للحكم_ar على_ar الأفراد_ar هو_ar أن_ar تكون_ar على_ar دراية_ar شخصيتهم_ar لا_ar مع_ar مظهرهم_ar ._ar\nلسوء_ar الحظ_ar ،_ar كثير_ar من_ar الناس_ar يلعبون_ar دورا_ar لغش_ar الآخرين_ar ،_ar ويحاولون_ar إخفاء_ar شخصيتهم_ar الحقيقية_ar مع_ar ظهورهم_ar ._ar\nهل_ar ينبغي_ar اتباع_ar اتجاهات_ar الموضة_ar بدلا_ar من_ar أسلوب_ar شخصي_ar ؟_ar\nمع_ar زيادة_ar توافر_ar الإنترنت_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar جمع_ar ثروة_ar من_ar المعلومات_ar حول_ar أحدث_ar اتجاهات_ar الموضة_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar مثل_ar الأحذية_ar الأكثر_ar شعبية_ar نمط_ar هذا_ar الموسم_ar أو_ar أفضل_ar -_ar أحب_ar لون_ar الملابس_ar هذا_ar العام_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar بعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar خلع_ar الملابس_ar في_ar النمط_ar الشخصي_ar ينبغي_ar أن_ar تدعو_ar بدلا_ar من_ar اتباع_ar اتجاهات_ar الموضة_ar ._ar\nمن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar اتجاهات_ar الموضة_ar لها_ar دور_ar أكثر_ar أهمية_ar في_ar حياة_ar الناس_ar من_ar أنماط_ar خلع_ar الملابس_ar الشخصية_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar اتباع_ar اتجاهات_ar الموضة_ar تمكن_ar الناس_ar من_ar مواكبة_ar أحدث_ar التحولات_ar في_ar العالم_ar ،_ar وهو_ar أمر_ar ذو_ar أهمية_ar حيوية_ar إذا_ar اعتبرنا_ar أن_ar الناس_ar يعيشون_ar في_ar قرية_ar عالمية_ar اليوم_ar ._ar\nفعندما_ar يحتفظ_ar الأفراد_ar بهذه_ar العادة_ar من_ar استيعاب_ar معلومات_ar الموضة_ar في_ar العالم_ar ،_ar فإنهم_ar يتغيرون_ar تدريجيا_ar في_ar مواقفهم_ar من_ar مشاهدة_ar العالم_ar ،_ar مما_ar يعني_ar أنهم_ar أكثر_ar انفتاحا_ar لقبول_ar أصوات_ar متنوعة_ar من_ar الناس_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar إذا_ar كانوا_ar عالقين_ar على_ar أنماط_ar الأزياء_ar الخاصة_ar بهم_ar ،_ar بغض_ar النظر_ar عن_ar كبار_ar مصممي_ar الأزياء_ar في_ar العالم_ar '_ar الإنجازات_ar ،_ar فإنها_ar ستبقى_ar محافظة_ar في_ar عوالمهم_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإنها_ar قد_ar تتخلف_ar عما_ar قريب_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar والناس_ar الذين_ar يعانون_ar من_ar المعرفة_ar الجمالية_ar غير_ar كافية_ar أو_ar الأصالة_ar الفقيرة_ar تطوير_ar حواسهم_ar الخاصة_ar من_ar الأزياء_ar عندما_ar نعتز_ar أحدث_ar المعلومات_ar الأزياء_ar ._ar\nدون_ar اتباع_ar اتجاهات_ar الموضة_ar ،_ar فإن_ar مثل_ar هؤلاء_ar الناس_ar لديهم_ar صعوبة_ar في_ar اختيار_ar ومطابقة_ar الملابس_ar ،_ar ناهيك_ar عن_ar تشكيل_ar أنماط_ar خلع_ar الملابس_ar الخاصة_ar بهم_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar هذا_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar إنكار_ar أن_ar اتباع_ar اتجاهات_ar الموضة_ar باستمرار_ar قد_ar تقوض_ar شخصيات_ar الأفراد_ar ._ar\nالأفراد_ar شراء_ar ملابسهم_ar وفقا_ar لأحدث_ar اتجاهات_ar الموضة_ar ،_ar والتي_ar قد_ar تؤدي_ar إلى_ar ظاهرة_ar أن_ar الناس_ar ارتداء_ar نفس_ar النمط_ar من_ar الملابس_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar العالم_ar سوف_ar تبدو_ar رتيبة_ar ._ar\nومع_ar أخذ_ar هذه_ar الحجج_ar في_ar الاعتبار_ar ،_ar أود_ar أن_ar أخلص_ar إلى_ar أنه_ar ينبغي_ar على_ar الناس_ar ،_ar وخاصة_ar أولئك_ar الذين_ar يفتقرون_ar إلى_ar المعرفة_ar الجمالية_ar الأساسية_ar ،_ar أن_ar يهتموا_ar بشكل_ar أكبر_ar باتجاهات_ar الموضة_ar في_ar الحياة_ar حيث_ar يمكنهم_ar مواكبة_ar تغيرات_ar العالم_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يمكن_ar للمواهب_ar التصميم_ar الإبداعي_ar قيمة_ar الأفكار_ar خلع_ar الملابس_ar الخاصة_ar بهم_ar ،_ar وتطوير_ar أنماط_ar الأزياء_ar الخاصة_ar بهم_ar كما_ar يحلو_ar لهم_ar ._ar\nهل_ar ينبغي_ar للدول_ar الغنية_ar أن_ar تدعم_ar الفقراء_ar ؟_ar\nوما_ar إذا_ar كانت_ar الأمم_ar الغنية_ar ينبغي_ar أن_ar تتحمل_ar مسؤوليات_ar مساعدة_ar الفقراء_ar ،_ar عن_ar طريق_ar توفير_ar البنى_ar التحتية_ar ،_ar أو_ar أن_ar تظل_ar من_ar المتفرجين_ar على_ar الفقر_ar العالمي_ar ،_ar مسألة_ar جدلية_ar ._ar\nوأعتقد_ar شخصيا_ar ،_ar كأقلية_ar محظوظة_ar ،_ar أن_ar لدى_ar الدول_ar الغنية_ar أسبابا_ar لتقاسم_ar ثروتها_ar مع_ar الفقراء_ar ._ar\nمن_ar حيث_ar الأخلاق_ar ،_ar فمن_ar اللاإنساني_ar أن_ar يشاهد_ar زميله_ar النضال_ar ضد_ar المجاعة_ar والفقر_ar دون_ar أن_ar يفعل_ar أي_ar شيء_ar للمساعدة_ar ،_ar وخاصة_ar عندما_ar لا_ar يبذل_ar المتفرج_ar أي_ar جهد_ar للقيام_ar بذلك_ar ._ar\nالرحمة_ar ،_ar وهي_ar فضيلة_ar بشرت_ar في_ar جميع_ar الديانات_ar تقريبا_ar من_ar البوذية_ar إلى_ar المحمدية_ar ،_ar هو_ar ما_ar يميزنا_ar البشر_ar من_ar الحيوانات_ar ._ar\nومن_ar الناحية_ar الاقتصادية_ar ،_ar يمكن_ar لهذه_ar المساعدة_ar أن_ar تخلق_ar أيضا_ar حالة_ar الفوز_ar ._ar\nولا_ar شك_ar أن_ar الدول_ar المتخلفة_ar النمو_ar تتلقى_ar فوائد_ar مباشرة_ar من_ar خلال_ar هذه_ar الأعمال_ar ._ar\nوبالنسبة_ar للبلدان_ar المتقدمة_ar النمو_ar ،_ar قد_ar تنشأ_ar مشاكل_ar طبية_ar جديدة_ar بشكل_ar جيد_ar من_ar العمل_ar في_ar البلدان_ar المتخلفة_ar النمو_ar ؛_ar وبالتالي_ar يتم_ar إجراء_ar البحوث_ar ذات_ar الصلة_ar وفقا_ar لذلك_ar لقهر_ar المشكلة_ar ،_ar وتعزيز_ar تطوير_ar صناعة_ar الأدوية_ar ._ar\nالسوق_ar المحتملة_ar في_ar تلك_ar البلدان_ar الفقيرة_ar ،_ar ومعظمها_ar لديها_ar عدد_ar كبير_ar من_ar السكان_ar ،_ar هو_ar أيضا_ar شيء_ar يستحق_ar الذكر_ar ._ar\nومن_ar خلال_ar بناء_ar علاقة_ar طيبة_ar معها_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar للأمم_ar الغنية_ar أن_ar توسع_ar أسواقها_ar العالمية_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar ستيسر_ar أيضا_ar التجارة_ar الدولية_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nوقد_ar تقوم_ar الدول_ar المتخلفة_ar ،_ar فى_ar المقابل_ar ،_ar بتصدير_ar المنتجات_ar الزراعية_ar المحلية_ar والمنتجات_ar المعدنية_ar مع_ar خصم_ar على_ar المنتجات_ar السابقة_ar مما_ar يعزز_ar اقتصاد_ar بعضها_ar البعض_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar فإن_ar تقديم_ar الدول_ar الغنية_ar في_ar حاجة_ar ليس_ar عملا_ar أخلاقيا_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar هو_ar أيضا_ar واجب_ar يستحق_ar الدفع_ar يوما_ar ما_ar بطرق_ar أخرى_ar ._ar\nفقط_ar أولئك_ar الذين_ar يتعاطفون_ar مع_ar زملائهم_ar يمكن_ar أن_ar تزدهر_ar على_ar المدى_ar الطويل_ar ._ar\nالوقاية_ar خير_ar من_ar العلاج_ar\nومن_ar الصحيح_ar تماما_ar والحكمة_ar للغاية_ar التركيز_ar على_ar التثقيف_ar الصحي_ar والتدابير_ar الوقائية_ar بدلا_ar من_ar العلاج_ar ._ar\nوبمجرد_ar تطبيقها_ar ،_ar سوف_ar يجلب_ar العديد_ar من_ar الفوائد_ar لكل_ar من_ar المواطنين_ar والحكومات_ar ._ar\nالتثقيف_ar الصحي_ar يسبب_ar آثار_ar إيجابية_ar طويلة_ar الأجل_ar على_ar أجيالنا_ar القادمة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar وشكرا_ar لتعليم_ar صحي_ar كامل_ar من_ar طفولتهم_ar ،_ar وسوف_ar يكون_ar للأطفال_ar عادات_ar جيدة_ar لرعاية_ar صحتهم_ar ،_ar ويمكن_ar أن_ar تبقى_ar هذه_ar العادات_ar في_ar سن_ar المراهقة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar إذا_ar كان_ar الطفل_ar متعلما_ar أن_ar يكون_ar نمط_ar حياة_ar صحية_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar جدا_ar ،_ar وقال_ar انه_ar يبقي_ar أيضا_ar عند_ar كبار_ar السن_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar التثقيف_ar الصحي_ar سيعد_ar للناس_ar وخاصة_ar الأطفال_ar المعرفة_ar اللازمة_ar لحماية_ar أنفسهم_ar من_ar مخاطر_ar الأمراض_ar ._ar\nبدلا_ar من_ar الخوف_ar أو_ar الذعر_ar ،_ar فإنها_ar قد_ar تكون_ar أكثر_ar هدوءا_ar إذا_ar لسوء_ar الحظ_ar يرتكب_ar بعض_ar الأمراض_ar العادية_ar مثل_ar الحساسية_ar أو_ar المرض_ar في_ar التغيرات_ar الموسمية_ar ._ar\nالعديد_ar من_ar الأمراض_ar التي_ar يمكن_ar علاجه_ar بسهولة_ar يمكن_ar أن_ar تتحول_ar إلى_ar خطيرة_ar منها_ar إذا_ar لم_ar يكن_ar لدينا_ar العلاج_ar المناسب_ar ._ar\nوسيساعد_ar التثقيف_ar الصحي_ar الناس_ar على_ar الحصول_ar على_ar الخيارات_ar الصحيحة_ar للعلاج_ar للتعافي_ar بسرعة_ar أكبر_ar ._ar\nوستساعد_ar التدابير_ar الوقائية_ar على_ar تحسين_ar الحالة_ar الصحية_ar العامة_ar لجميع_ar المواطنين_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تضمن_ar اللقاحات_ar حماية_ar النساء_ar الحوامل_ar وأطفالهن_ar من_ar الأمراض_ar المعدية_ar الخطيرة_ar مثل_ar الإنفلونزا_ar والجدري_ar والحصبة_ar الألمانية_ar ._ar\nعندما_ar يتم_ar تنظيم_ar حملات_ar حقن_ar ضخمة_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar بلادنا_ar ،_ar سيتم_ar تحسين_ar الحالة_ar الصحية_ar للمجتمع_ar بشكل_ar ملحوظ_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar الموارد_ar البشرية_ar تلعب_ar دورا_ar رئيسيا_ar في_ar تنمية_ar بلد_ar ما_ar ،_ar فإن_ar استثمار_ar الأموال_ar لتعزيز_ar الحالة_ar الصحية_ar العامة_ar هو_ar قرار_ar صحيح_ar تماما_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar لأن_ar تكلفة_ar العلاج_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar أعلى_ar بكثير_ar من_ar الوقاية_ar ،_ar يمكن_ar للحكومة_ar توفير_ar الكثير_ar من_ar المال_ar لميزانية_ar بلدنا_ar الصحة_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإنني_ar أوافق_ar بشدة_ar على_ar أنه_ar ينبغي_ar لنا_ar أن_ar نعطي_ar أولوية_ar أكبر_ar للتثقيف_ar الصحي_ar والتدابير_ar الوقائية_ar أكثر_ar من_ar العلاج_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar إيلاء_ar الاهتمام_ar المعقول_ar للعلاج_ar بحيث_ar مواطنينا_ar دائما_ar يعتني_ar بأفضل_ar الخدمات_ar ._ar\nشعبية_ar وسائل_ar الإعلام_ar\nأصبحت_ar وسائل_ar الإعلام_ar الإخبارية_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar أكثر_ar وأكثر_ar شعبية_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يعتبرون_ar أن_ar عيوب_ar هذه_ar الظاهرة_ar تفوق_ar مزاياها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فمن_ar الممكن_ar أن_ar هذه_ar الفكرة_ar ليست_ar صحيحة_ar تماما_ar ._ar\nوينظر_ar على_ar نطاق_ar واسع_ar إلى_ar أن_ar وسائل_ar الإعلام_ar لا_ar تجلب_ar الترفيه_ar الناس_ar فحسب_ar ،_ar بل_ar أيضا_ar تلميع_ar المعرفة_ar الناس_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar يبدو_ar من_ar غير_ar المعقول_ar أن_ar نقترح_ar أن_ar هذا_ar تطور_ar إيجابي_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar الترفيه_ar اليوم_ar هو_ar أسهل_ar للناس_ar للاستمتاع_ar من_ar أي_ar وقت_ar مضى_ar ._ar\nوالحقيقة_ar هي_ar أن_ar وسائل_ar الإعلام_ar مثل_ar أجهزة_ar التلفزيون_ar ،_ar وأجهزة_ar الراديو_ar ،_ar أو_ar الصحف_ar يجلب_ar العديد_ar من_ar الأخبار_ar على_ar قطاع_ar الترفيه_ar من_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar للجميع_ar ._ar\nيمكن_ar للناس_ar الجلوس_ar أمام_ar أجهزة_ar التلفزيون_ar الخاصة_ar بهم_ar ومشاهدة_ar ما_ar يريدون_ar ،_ar من_ar الحفلات_ar الموسيقية_ar لمباراة_ar كرة_ar القدم_ar الحية_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar وسيلة_ar مريحة_ar للاسترخاء_ar بعد_ar العمل_ar الشاق_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar شعبية_ar وسائل_ar الإعلام_ar هي_ar مفيدة_ar للبشر_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar تساعد_ar وسائل_ar الإعلام_ar الناس_ar على_ar توسيع_ar معرفتهم_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar وسائل_ar الإعلام_ar توفر_ar للناس_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar الأخبار_ar العالمية_ar في_ar جميع_ar الميادين_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar الوضع_ar السياسي_ar ،_ar والتغير_ar الاقتصادي_ar ،_ar والاحترار_ar العالمي_ar ،_ar وما_ar إلى_ar ذلك_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar هناك_ar احتمال_ar قوي_ar أن_ar الناس_ar اليوم_ar قادرون_ar على_ar معرفة_ar العالم_ar بشكل_ar أفضل_ar ._ar\nوهذا_ar أمر_ar ضروري_ar بصفة_ar خاصة_ar عندما_ar تتغلغل_ar عملية_ar العولمة_ar في_ar جميع_ar مجالات_ar المجتمع_ar ._ar\nوالواقع_ar أن_ar النمو_ar السريع_ar لوسائل_ar الإعلام_ar الإخبارية_ar مفيد_ar للأشخاص_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإن_ar تطور_ar وسائط_ar الإعلام_ar قد_ar حقق_ar نجاحات_ar كبيرة_ar في_ar حياة_ar جميع_ar الناس_ar ._ar\nأنه_ar يريح_ar الناس_ar مع_ar أخبار_ar الترفيه_ar وفيرة_ar ._ar\nفإنه_ar يثري_ar معرفة_ar الناس_ar مع_ar المعلومات_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nكما_ar يؤثر_ar بشكل_ar إيجابي_ar على_ar طريقة_ar حياة_ar الناس_ar في_ar العديد_ar من_ar الجوانب_ar الأخرى_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar تقدم_ar وسائل_ar الإعلام_ar هو_ar تطور_ar مفيد_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar يكون_ar للجنة_ar التحكيم_ar إمكانية_ar الوصول_ar إلى_ar سجلات_ar المجرمين_ar السابقة_ar\nومن_ar المعروف_ar جيدا_ar أن_ar هيئة_ar محلفين_ar متورطة_ar في_ar قضية_ar ما_ar ليس_ar لديها_ar أي_ar معلومات_ar عن_ar الأعمال_ar الإجرامية_ar السابقة_ar غير_ar القانونية_ar بموجب_ar القوانين_ar البريطانية_ar والاسترالية_ar ._ar\nوهناك_ar عدد_ar قليل_ar من_ar الذين_ar يشعرون_ar بالقلق_ar يعتقدون_ar أنه_ar ينبغي_ar تغيير_ar الممارسة_ar الحالية_ar ،_ar وأن_ar هيئات_ar المحلفين_ar يجب_ar أن_ar تعرف_ar على_ar الأقل_ar شيئا_ar عن_ar المجرمين_ar قبل_ar التوصل_ar إلى_ar نتيجة_ar ._ar\nوأنا_ar ،_ar من_ar ناحية_ar ،_ar أتفق_ar على_ar هذا_ar القرار_ar بأسره_ar ،_ar إذ_ar أنه_ar يثير_ar مزايا_ar لمختلف_ar الأطراف_ar كما_ar سنناقش_ar فيما_ar يلي_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar أعتقد_ar أنه_ar سيكون_ar من_ar الأسهل_ar على_ar المحلفين_ar اتخاذ_ar قرار_ar إذا_ar كانوا_ar على_ar علم_ar بالمعلومات_ar السابقة_ar عن_ar المجرم_ar ._ar\nويرجع_ar ذلك_ar إلى_ar أن_ar معرفة_ar خلفيتهم_ar بشكل_ar جيد_ar للغاية_ar ستمكن_ar المحلفين_ar من_ar تحليل_ar الجريمة_ar قبل_ar التوصل_ar إلى_ar حكم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar خذ_ar شخصا_ar لم_ar يقتل_ar أحدا_ar ولكنه_ar وجد_ar فجأة_ar أنه_ar مذنب_ar ._ar\nسوف_ar تكون_ar هيئات_ar المحلفين_ar قادرة_ar على_ar معرفة_ar الطقس_ar الفرد_ar ارتكب_ar الجريمة_ar عمدا_ar أو_ar بسبب_ar الظروف_ar من_ar خلال_ar معرفة_ar الحقائق_ar عن_ar الشخص_ar ._ar\nثم_ar يمكن_ar العقاب_ar وفقا_ar للحالة_ar ._ar\nوبصرف_ar النظر_ar عن_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar تحقيق_ar محاكمة_ar عادلة_ar ._ar\nكما_ar نعلم_ar جميعا_ar ،_ar المحلفين_ar هي_ar مجموعة_ar من_ar الناس_ar الذين_ar ليس_ar لديهم_ar معرفة_ar أو_ar أقل_ar فيما_ar يتعلق_ar بالقانون_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فإن_ar تعريضهم_ar للسجلات_ar السابقة_ar للمجرمين_ar يمكن_ar أن_ar يعطيهم_ar مجالا_ar أكبر_ar للتفكير_ar العقلاني_ar وأخيرا_ar وضع_ar القطع_ar معا_ar من_ar أجل_ar التوصل_ar إلى_ar قرار_ar أكثر_ar وضوحا_ar ._ar\nمن_ar خلال_ar القيام_ar بذلك_ar ،_ar فإن_ar المحلفين_ar لديهم_ar شعور_ar من_ar الإغاثة_ar التي_ar قد_ar تأتي_ar مع_ar استنتاج_ar أفضل_ar على_ar أساس_ar الكثير_ar من_ar الأدلة_ar ._ar\nوليس_ar ذلك_ar فحسب_ar ،_ar فإن_ar المدان_ar سيحصل_ar أيضا_ar على_ar إجراء_ar عادل_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar إنكار_ar أنه_ar عندما_ar تكون_ar خلفية_ar المدان_ar \"_ar حفر_ar \"_ar أعمق_ar ،_ar وكشفت_ar إلى_ar كتلة_ar من_ar الناس_ar مجهول_ar الهوية_ar ،_ar تتعرض_ar خصوصيته_ar للخطر_ar ._ar\nإذا_ar ثبت_ar أخيرا_ar أنه_ar بريء_ar ،_ar قد_ar يشعر_ar بالحرج_ar لمواجهة_ar الجمهور_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar واثق_ar من_ar وجوب_ar إبراز_ar الجرائم_ar التي_ar يقوم_ar بها_ar المجرمون_ar ،_ar وينبغي_ar للجمهور_ar أن_ar يكون_ar على_ar علم_ar بها_ar حتى_ar لا_ar يصبحوا_ar ضحية_ar أيضا_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar أشعر_ar بالتأكيد_ar بأن_ar الطريقة_ar الحالية_ar للمحلفين_ar الذين_ar يحكمون_ar على_ar القضية_ar يجب_ar أن_ar تتحول_ar وأن_ar عليهم_ar أن_ar يعرفوا_ar الحقائق_ar المتعلقة_ar بالمجرمين_ar الذين_ar يتعاملون_ar معهم_ar ._ar\nوهذا_ar أمر_ar بالغ_ar الأهمية_ar حتى_ar يتمكنوا_ar من_ar تقديم_ar حكم_ar أفضل_ar وموثوق_ar به_ar فضلا_ar عن_ar حكم_ar عادل_ar للمدانين_ar ._ar\nومن_ar المؤكد_ar أن_ar التغييرات_ar المفيدة_ar ستحدث_ar إذا_ar أجريت_ar تغييرات_ar بسبب_ar حدوث_ar تغيير_ar ،_ar فلا_ar بد_ar من_ar إجراء_ar تغييرات_ar ._ar\nأخذ_ar قسط_ar من_ar الراحة_ar قبل_ar البدء_ar في_ar التعليم_ar العالي_ar هو_ar فكرة_ar جيدة_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar هو_ar اتجاه_ar شائع_ar على_ar نحو_ar متزايد_ar لاتخاذ_ar استراحة_ar قبل_ar البدء_ar في_ar الدراسات_ar الجامعية_ar ._ar\nليس_ar فقط_ar شائعة_ar بين_ar الطلاب_ar الأغنياء_ar ولكن_ar أيضا_ar في_ar الطلاب_ar الفقراء_ar ._ar\nيأخذ_ar الطلاب_ar استراحة_ar من_ar العام_ar أو_ar اثنين_ar ،_ar وبعض_ar الطلاب_ar السفر_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar خلال_ar هذا_ar الوقت_ar ،_ar والبعض_ar يختار_ar لتولي_ar وظيفة_ar ._ar\nالخبرة_ar المكتسبة_ar من_ar خلال_ar السفر_ar إلى_ar أماكن_ar مختلفة_ar ،_ar واجتماع_ar أشخاص_ar مختلفين_ar وحتى_ar في_ar وظيفة_ar تقطع_ar شوطا_ar طويلا_ar ._ar\nانها_ar لا_ar تعزز_ar فقط_ar ثقة_ar الطالب_ar ولكن_ar أيضا_ar يجعلها_ar مستقلة_ar ._ar\nالطلاب_ar الذين_ar يعملون_ar يميلون_ar إلى_ar جمع_ar موارد_ar مالية_ar أفضل_ar يمكنهم_ar الاعتماد_ar عليها_ar خلال_ar دراستهم_ar الجامعية_ar ._ar\nهذه_ar التجربة_ar أيضا_ar يجعلهم_ar على_ar بينة_ar من_ar ما_ar يريدون_ar أن_ar تجعل_ar من_ar حياتهم_ar ._ar\nأنها_ar تطور_ar نظرة_ar أوسع_ar ويمكن_ar أن_ar تجعل_ar اختيار_ar أفضل_ar للدراسات_ar أو_ar الدورات_ar المستقبلية_ar ._ar\nأخذ_ar قسط_ar من_ar الراحة_ar ليس_ar فقط_ar لديه_ar فوائد_ar ولكنه_ar يأتي_ar أيضا_ar مع_ar بعض_ar الآثار_ar السلبية_ar ._ar\nوبمجرد_ar أن_ar يبدأ_ar الطالب_ar في_ar كسب_ar الأرباح_ar ،_ar قد_ar لا_ar يرغبون_ar في_ar العودة_ar إلى_ar الدراسات_ar حيث_ar يفقدون_ar استقلالهم_ar المالي_ar ._ar\nوقد_ar يجدون_ar صعوبة_ar في_ar التكيف_ar مع_ar البيئة_ar التعليمية_ar ._ar\nوهناك_ar أيضا_ar خطر_ar أن_ar الطالب_ar لن_ar يعود_ar أبدا_ar إلى_ar الجامعة_ar أو_ar التعليم_ar العالي_ar ._ar\nربما_ar بعض_ar قد_ar يستغرق_ar بعض_ar الدورات_ar قصيرة_ar الأجل_ar بدلا_ar من_ar التعليم_ar الجامعي_ar السليم_ar والكامل_ar ،_ar والتي_ar سوف_ar تساعدهم_ar على_ar الحصول_ar على_ar وظيفة_ar أفضل_ar والرواتب_ar ._ar\nوهذا_ar قد_ar يساعدهم_ar فقط_ar على_ar المدى_ar القصير_ar كما_ar هو_ar معروف_ar حقيقة_ar أن_ar لجعل_ar مهنة_ar معقولة_ar في_ar أشواط_ar أطول_ar ،_ar يحتاج_ar المرء_ar إلى_ar المؤهل_ar السليم_ar وأعلى_ar ._ar\nفي_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar أوافق_ar على_ar فكرة_ar أخذ_ar استراحة_ar قبل_ar البدء_ar في_ar التعليم_ar العالي_ar ._ar\nالطلاب_ar الذين_ar يأخذون_ar استراحة_ar ،_ar وكسب_ar الكثير_ar من_ar الفوائد_ar عن_ar طريق_ar السفر_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar الأماكن_ar أو_ar عن_ar طريق_ar العمل_ar ._ar\nفهي_ar تميل_ar إلى_ar المساهمة_ar أكثر_ar بسبب_ar تجارب_ar العالم_ar الحقيقي_ar التي_ar تجعلها_ar أكثر_ar نضجا_ar ._ar\nوهناك_ar حاجة_ar إلى_ar التعليم_ar الجامعي_ar للنجاح_ar\nفي_ar مجتمع_ar اليوم_ar الحديث_ar والتنافس_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar إنكاره_ar أننا_ar يجب_ar أن_ar نجهز_ar أنفسنا_ar مع_ar الكثير_ar من_ar المعرفة_ar والمهارات_ar من_ar أجل_ar التألق_ar والنجاح_ar في_ar الحياة_ar ._ar\nويعتقد_ar الكثيرون_ar أن_ar الجوانب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar يتم_ar الحصول_ar عليها_ar في_ar الغالب_ar من_ar خلال_ar التعلم_ar في_ar المؤسسات_ar الأكاديمية_ar ._ar\nوأنا_ar أوافق_ar على_ar هذا_ar الرأي_ar إلى_ar حد_ar ما_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أشعر_ar أنه_ar يمكن_ar للمرء_ar أن_ar يلمع_ar أيضا_ar دون_ar الحاجة_ar إلى_ar الالتحاق_ar بالجامعات_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar من_ar المؤكد_ar أن_ar التعليم_ar الجامعي_ar له_ar أهمية_ar قصوى_ar لبعض_ar المهن_ar مثل_ar الطبيب_ar والمهندس_ar والمحامي_ar ._ar\nوبدون_ar التدريب_ar والمعارف_ar المناسبة_ar ،_ar سيكون_ar من_ar المستحيل_ar عليهم_ar أن_ar يبذلوا_ar قصارى_ar جهدهم_ar في_ar حياتهم_ar المهنية_ar ._ar\nليس_ar ذلك_ar فحسب_ar ،_ar عندما_ar يكونون_ar في_ar الجامعة_ar ،_ar وسوف_ar تتاح_ar لهم_ar الفرصة_ar لتبادل_ar معارفهم_ar وكذلك_ar لشبكة_ar لرجال_ar الأعمال_ar والشركاء_ar ._ar\nهذا_ar يمكن_ar أن_ar تفيدهم_ar في_ar المستقبل_ar عندما_ar تنوي_ar فتح_ar شركاتهم_ar الخاصة_ar أو_ar المستشفيات_ar ._ar\nوبالنظر_ar إلى_ar منظور_ar آخر_ar ،_ar هناك_ar أيضا_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الناس_ar الناجحين_ar جدا_ar في_ar حقولهم_ar دون_ar الذهاب_ar إلى_ar الجامعة_ar ._ar\nخذ_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar أولئك_ar الذين_ar يبدأون_ar أعمالهم_ar الخاصة_ar ._ar\nهؤلاء_ar الناس_ar يعتمدون_ar فقط_ar على_ar العمل_ar الشاق_ar والحظ_ar ._ar\nومن_ar المثير_ar للاهتمام_ar ،_ar بالنسبة_ar لبعض_ar منها_ar ثبت_ar أن_ar وظيفة_ar مربحة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar مايكل_ar ديل_ar الذي_ar هو_ar المؤسس_ar والرئيس_ar التنفيذي_ar لشركة_ar ديل_ar ترك_ar الكلية_ar في_ar 19_ar ._ar\nفي_ar البداية_ar ،_ar بدأ_ar شركة_ar الكمبيوتر_ar في_ar غرفة_ar نومه_ar الكلية_ar ._ar\nفي_ar نهاية_ar المطاف_ar ،_ar وقال_ar انه_ar استخدم_ar أرباحه_ar ،_ar فضلا_ar عن_ar قرض_ar عائلته_ar من_ar أجل_ar التقدم_ar ليكون_ar من_ar هو_ar الآن_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar الناس_ar ذوي_ar المواهب_ar الطبيعية_ar هي_ar أيضا_ar الأكثر_ar احتمالا_ar للتفوق_ar في_ar حياتهم_ar ._ar\nويصدق_ar هذا_ar بشكل_ar خاص_ar في_ar قطاعات_ar مثل_ar الترفيه_ar والرياضة_ar ._ar\nوقد_ar أدى_ar إدخال_ar عدد_ar متزايد_ar من_ar عروض_ar الواقع_ar إلى_ar تمكين_ar جميع_ar المحظوظين_ar من_ar الانتصار_ar ._ar\nولتوضيح_ar ذلك_ar ،_ar قام_ar ديفيد_ar أرتشوليتا_ar الذي_ar كان_ar في_ar السابق_ar أحدا_ar بأخذ_ar مساحة_ar كبيرة_ar في_ar قلوب_ar الكثيرين_ar ._ar\nومن_ar ثم_ar ،_ar فمن_ar الواضح_ar أن_ar الأفراد_ar الذين_ar ولدوا_ar بمواهب_ar لديهم_ar أيضا_ar فرصة_ar كبيرة_ar للنجاح_ar ._ar\nوللتخلص_ar من_ar كل_ar شيء_ar ،_ar من_ar الصحيح_ar حقا_ar أن_ar التعليم_ar الجامعي_ar هو_ar محوري_ar في_ar حياة_ar الشخص_ar من_ar أجل_ar أن_ar يزدهر_ar المرء_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar سيكون_ar من_ar الخطأ_ar القول_ar إن_ar نجاح_ar المرء_ar يعتمد_ar تماما_ar على_ar التعليم_ar الذي_ar يتلقاه_ar في_ar المؤسسات_ar ._ar\nالمواهب_ar الطبيعية_ar والعمل_ar الشاق_ar تسهم_ar أيضا_ar في_ar تقدمهم_ar ._ar\nهل_ar يجب_ar أن_ar يضطر_ar الناس_ar إلى_ar التوقف_ar عن_ar العمل_ar ؟_ar\nفالسن_ar المناسبة_ar التي_ar ينبغي_ar أن_ar يتوقف_ar فيها_ar الشخص_ar عن_ar العمل_ar هي_ar الآن_ar مسألة_ar محل_ar نقاش_ar كبير_ar في_ar المجتمع_ar ._ar\nويرى_ar البعض_ar أنه_ar ينبغي_ar إعطاء_ar الناس_ar الخيار_ar لاختيار_ar عندما_ar يريدون_ar أن_ar يطلق_ar عليه_ar في_ar اليوم_ar بينما_ar يعارض_ar آخرون_ar هذه_ar الفكرة_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar الشخصية_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يكون_ar عمر_ar الشخص_ar المناسب_ar للتقاعد_ar حوالي_ar 60_ar عاما_ar ._ar\nأنا_ar ،_ar بالنسبة_ar لأحد_ar ،_ar أتفق_ar بشدة_ar على_ar أنه_ar ينبغي_ar تحديد_ar السن_ar كمعيار_ar للأشخاص_ar الذين_ar يتقاعدون_ar في_ar السن_ar المذكورة_ar أعلاه_ar لأسباب_ar عدة_ar سأقوم_ar بمناقشتها_ar أدناه_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar إذا_ar كان_ar العمال_ar كبار_ar يهيمنون_ar على_ar قطاع_ar العمل_ar ،_ar سيكون_ar هناك_ar فرص_ar عمل_ar أقل_ar للخريجين_ar الجدد_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإن_ar معظمهم_ar سوف_ar يضطرون_ar إلى_ar تولي_ar مهنة_ar هي_ar أقطاب_ar بعيدا_ar عن_ar ما_ar درسوا_ar ل_ar ._ar\nولتوضيح_ar ذلك_ar ،_ar قد_ar يجد_ar الخريجين_ar الطبيين_ar أنه_ar من_ar المؤسف_ar جدا_ar عندما_ar اضطر_ar إلى_ar إنفاق_ar حوالي_ar خمس_ar سنوات_ar ثمينة_ar يدرس_ar الطب_ar وفي_ar نهاية_ar اليوم_ar ،_ar سيضطر_ar إلى_ar تولي_ar مهنة_ar أخرى_ar بدلا_ar من_ar الطبيب_ar بسبب_ar عدم_ar كفاية_ar فرص_ar العمل_ar المتاحة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar نظرا_ar لعدم_ar وجود_ar شغف_ar حقيقي_ar على_ar العمل_ar الذي_ar لم_ar يكن_ar من_ar خيارهم_ar ،_ar هناك_ar إمكانية_ar أكبر_ar لمعيار_ar أدائها_ar للتضاءل_ar في_ar مكان_ar عملهم_ar ._ar\nوبصرف_ar النظر_ar عن_ar ذلك_ar ،_ar ليس_ar جميع_ar العمال_ar المسنين_ar بدنيا_ar جيدا_ar ._ar\nوبعيدا_ar عن_ar ذلك_ar السن_ar ،_ar فإن_ar نسبة_ar كبيرة_ar منهن_ar تتاح_ar لهن_ar فرصة_ar كبيرة_ar للتعاطي_ar مع_ar العديد_ar من_ar المشاكل_ar الصحية_ar مثل_ar الأمراض_ar المرتبطة_ar بالإجهاد_ar وأمراض_ar القلب_ar والأوعية_ar الدموية_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar والحياة_ar المجهدة_ar التي_ar يمر_ar بها_ar المعلم_ar المسنين_ar من_ar المؤكد_ar أن_ar يكون_ar له_ar أثره_ar عليه_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإنها_ar لن_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar تقديم_ar أفضل_ar ما_ar لديهم_ar في_ar كل_ar ما_ar يقومون_ar به_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar سيتعين_ar على_ar المؤسسة_ar الأكاديمية_ar أن_ar تدفع_ar ثمن_ar فواتيره_ar الطبية_ar ،_ar مما_ar يؤدي_ar إلى_ar مزيد_ar من_ar الخسارة_ar للمؤسسة_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar سيكون_ar من_ar الأفضل_ar حقا_ar أن_ar تقدم_ar فرص_ar للشباب_ar الأصغر_ar سنا_ar في_ar سن_ar متقدمة_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أنه_ar لا_ar ينبغي_ar أبدا_ar التقليل_ar من_ar شأن_ar خبرة_ar كبار_ar الموظفين_ar الذين_ar تقاعدوا_ar ._ar\nومن_ar المؤكد_ar أن_ar خبراتهم_ar ومعرفتهم_ar القيمة_ar في_ar مجالات_ar تخصصهم_ar مثل_ar الهندسة_ar والطب_ar والقانون_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar مفيدة_ar للجيل_ar الأصغر_ar سنا_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar يوصى_ar بشدة_ar أن_ar يأتي_ar المتقاعد_ar إلى_ar الشركات_ar أو_ar المستشفيات_ar لعقد_ar جلسات_ar منتظمة_ar مع_ar الموظفين_ar الحاليين_ar لسد_ar الفجوة_ar بينهم_ar وللمعرفة_ar على_ar معرفتهم_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar من_ar الواضح_ar بالفعل_ar أنه_ar ينبغي_ar تحديد_ar الحد_ar الأدنى_ar للسن_ar للتقاعد_ar ._ar\nهناك_ar سيأتي_ar وقت_ar معين_ar عندما_ar الجيل_ar الأكبر_ar سنا_ar يجب_ar تسليم_ar المسؤولية_ar إلى_ar القادمين_ar الجدد_ar الذين_ar ينتظرون_ar بالتأكيد_ar أن_ar يعطى_ar خيار_ar لإثبات_ar أنفسهم_ar ._ar\nبعد_ar كل_ar شيء_ar ،_ar والتقاعد_ar ليس_ar فقط_ar بمناسبة_ar نهاية_ar الفرد_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar يعطيه_ar فرصة_ar لتعويض_ar ما_ar فقده_ar طوال_ar حياته_ar العملية_ar ._ar\nهل_ar يجب_ar تخفيض_ar تكلفة_ar الأدوية_ar ؟_ar\nوفي_ar الوقت_ar الراهن_ar ،_ar يعاني_ar عدد_ar كبير_ar من_ar المرضى_ar في_ar البلدان_ar الفقيرة_ar من_ar الوفيات_ar الناجمة_ar عن_ar نقص_ar الأدوية_ar بدلا_ar من_ar الأمراض_ar الخطيرة_ar ._ar\nويقترح_ar أن_ar تقوم_ar الشركات_ar في_ar البلدان_ar المتقدمة_ar بتخفيض_ar أسعار_ar الأدوية_ar لتجنب_ar مثل_ar هذه_ar الوفيات_ar غير_ar الضرورية_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أنه_ar سيتم_ar إنقاذ_ar المزيد_ar من_ar الأرواح_ar باستخدام_ar الأدوية_ar الفعالة_ar ._ar\nفالصناعة_ar الطبية_ar في_ar البلدان_ar النامية_ar غير_ar قادرة_ar على_ar إنتاج_ar أدوية_ar عالية_ar الجودة_ar ._ar\nوبفضل_ar التكنولوجيا_ar المتقدمة_ar ،_ar حقق_ar العالم_ar المتقدم_ar تقدما_ar ملحوظا_ar في_ar صنع_ar الأدوية_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تعالج_ar مجموعة_ar متنوعة_ar من_ar الأمراض_ar الخطيرة_ar ._ar\nوإذا_ar كان_ar الناس_ar في_ar البلدان_ar الفقيرة_ar يحصلون_ar على_ar هذه_ar الأدوية_ar ،_ar فإن_ar أوضاعهم_ar الصحية_ar قد_ar تكون_ar أفضل_ar ._ar\nوبالتالي_ar فإن_ar انخفاض_ar تكلفة_ar الأدوية_ar يدل_ar على_ar علامة_ar الإنسانية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar التكلفة_ar الحالية_ar للأدوية_ar هي_ar في_ar الواقع_ar معقولة_ar وتستند_ar إلى_ar فعالية_ar الأدوية_ar ._ar\nعلى_ar ما_ar يبدو_ar ،_ar فإن_ar عملية_ar البحث_ar والاختبار_ar وإنتاج_ar الأدوية_ar في_ar الجماهير_ar تكلف_ar قدرا_ar كبيرا_ar من_ar المال_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar هذه_ar المنتجات_ar تثبت_ar لضمان_ar صحة_ar الإنسان_ar تماما_ar ._ar\nلنفترض_ar أن_ar الشركات_ar اضطرت_ar إلى_ar خفض_ar تكلفة_ar الأدوية_ar ،_ar فإنها_ar لن_ar تحقق_ar أي_ar ربح_ar ،_ar حتى_ar تسير_ar الديون_ar بسبب_ar نفقات_ar الإنتاج_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar اعتماد_ar التدبير_ar ،_ar وإلا_ar فإن_ar هذه_ar الشركات_ar سوف_ar تذهب_ar إلى_ar التصفية_ar ._ar\nباختصار_ar ،_ar هذا_ar ليس_ar حلا_ar طويل_ar الأمد_ar ._ar\nولحسن_ar الحظ_ar ،_ar هناك_ar تدابير_ar أخرى_ar لتحسين_ar الحالة_ar ._ar\nومن_ar المستصوب_ar أن_ar تشجع_ar الحكومة_ar الإنتاج_ar الطبي_ar من_ar خلال_ar توريد_ar الأراضي_ar لبناء_ar المصانع_ar وتقليل_ar جزء_ar من_ar الضرائب_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للمنظمات_ar الخيرية_ar شراء_ar الأدوية_ar من_ar البلدان_ar المتقدمة_ar وتوزيعها_ar على_ar العالم_ar غير_ar المتطورة_ar مجانا_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar أختلف_ar مع_ar خفض_ar تكلفة_ar الأدوية_ar ،_ar مما_ar قد_ar يؤدي_ar إلى_ar تفاقم_ar صفاتهم_ar ._ar\nوبدلا_ar من_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar تكون_ar الحكومة_ar والمؤسسات_ar الطبية_ar مسؤولة_ar عن_ar توزيع_ar المخدرات_ar على_ar العالم_ar غير_ar المتطور_ar بسعر_ar أكثر_ar معقولية_ar ._ar\nهل_ar ينبغي_ar للحكومات_ar أن_ar تنفق_ar المزيد_ar من_ar المال_ar على_ar تحسين_ar الطرق_ar والطرق_ar السريعة_ar\nوقد_ar جلبت_ar وسائل_ar النقل_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar الكثير_ar من_ar القلق_ar الاجتماعي_ar ._ar\nما_ar إذا_ar كانت_ar الحكومات_ar يجب_ar أن_ar تستثمر_ar المزيد_ar من_ar المال_ar في_ar البنية_ar التحتية_ar للمرور_ar أو_ar التركيز_ar أكثر_ar على_ar تطوير_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar قد_ar أثار_ar جدل_ar لا_ar نهاية_ar لها_ar ._ar\nلا_ar يبدو_ar من_ar غير_ar المعقول_ar أن_ar نقترح_ar أن_ar تنفق_ar الحكومات_ar المزيد_ar من_ar الأموال_ar على_ar الحافلات_ar والقطارات_ar ومترو_ar الأنفاق_ar الاستثمار_ar ._ar\nوتستخدم_ar هذه_ar المركبات_ar العامة_ar لخدمة_ar عدد_ar كبير_ar من_ar الناس_ar في_ar المجتمع_ar ولذلك_ar فهي_ar تساعد_ar على_ar تخفيف_ar الازدحام_ar المروري_ar وتقليل_ar كمية_ar الكربون_ar الذي_ar يتم_ar إطلاقه_ar في_ar الهواء_ar ._ar\nوهذان_ar الأمران_ar مهمان_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar خفض_ar انبعاثات_ar الكربون_ar ضروري_ar بشكل_ar كبير_ar لحماية_ar الغلاف_ar الجوي_ar ._ar\nوالحقيقة_ar هي_ar أن_ar المزيد_ar من_ar السيارات_ar والدراجات_ar النارية_ar على_ar الطرق_ar ،_ar وأكثر_ar خطورة_ar طبقة_ar الأوزون_ar معطوب_ar ._ar\nإذا_ar كانت_ar الحكومات_ar تستخدم_ar المزيد_ar من_ar المال_ar لتحسين_ar الطرق_ar ،_ar هناك_ar احتمال_ar قوي_ar أن_ar المزيد_ar من_ar الناس_ar يقودون_ar سياراتهم_ar الخاصة_ar العمل_ar ._ar\nومن_ar المؤكد_ar أن_ar هذا_ar يؤدي_ar إلى_ar المزيد_ar من_ar الكربون_ar المنبعثة_ar في_ar الغلاف_ar الجوي_ar ،_ar والتي_ar يمكن_ar أن_ar تسبب_ar سرطان_ar الجلد_ar وتدمير_ar البيئة_ar الطبيعية_ar ._ar\nفي_ar حين_ar ،_ar إذا_ar كان_ar هناك_ar المزيد_ar من_ar الحافلات_ar جيدة_ar ،_ar القطارات_ar ،_ar أو_ar مترو_ar الانفاق_ar ،_ar والناس_ar يميلون_ar إلى_ar استخدام_ar أقل_ar المركبات_ar الخاصة_ar ،_ar مما_ar يقلل_ar من_ar كمية_ar الكربون_ar صدر_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar السياسة_ar التي_ar تركز_ar على_ar تطوير_ar وسائل_ar النقل_ar العام_ar تترك_ar أثرا_ar مفيدا_ar على_ar الأرض_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar السياسة_ar تلعب_ar دورا_ar محوريا_ar في_ar تخفيف_ar ازدحام_ar المرور_ar ._ar\nومن_ar الواضح_ar أن_ar الازدحام_ar المروري_ar يمثل_ar مشكلة_ar خطيرة_ar في_ar العديد_ar من_ar المدن_ar الكبرى_ar ._ar\nوالسبب_ar الرئيسي_ar لهذه_ar المسألة_ar هو_ar أن_ar هناك_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar المركبات_ar التي_ar تتدفق_ar على_ar الطرق_ar ._ar\nومن_ar أجل_ar معالجة_ar هذه_ar المشكلة_ar ،_ar يتعين_ar على_ar الحكومات_ar تحويل_ar انتباه_ar الناس_ar إلى_ar المركبات_ar العامة_ar لتقليل_ar السيارات_ar والدراجات_ar النارية_ar ._ar\nوهناك_ar احتمال_ar أن_ar لا_ar يبدو_ar أن_ar تحسين_ar الطرق_ar والطرق_ar السريعة_ar يصل_ar إلى_ar السبب_ar الرئيسي_ar للازدحام_ar المروري_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar أود_ar أن_ar أسلم_ar بأن_ar الطرق_ar والطرق_ar السريعة_ar عالية_ar الجودة_ar تسهل_ar التحرك_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar أنظمة_ar النقل_ar العام_ar لها_ar مزايا_ar أكثر_ar أهمية_ar ._ar\nأنها_ar لا_ar تخفف_ar فقط_ar ازدحام_ar المرور_ar ولكن_ar أيضا_ar حماية_ar الغلاف_ar الجوي_ar ._ar\nوهذا_ar هو_ar السبب_ar في_ar أن_ar العديد_ar من_ar الحكومات_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar تستثمر_ar المزيد_ar من_ar المال_ar على_ar تطوير_ar مرافق_ar النقل_ar العام_ar ._ar\nفالأنشطة_ar البشرية_ar تضر_ar بالأرض_ar\n\"_ar إنقاذ_ar كوكب_ar الأرض_ar \"_ar هو_ar خط_ar مشترك_ar التي_ar يمكن_ar قراءتها_ar وسماعها_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nلقد_ar كان_ar هناك_ar الكثير_ar من_ar المبادرات_ar لحماية_ar كوكب_ar الأرض_ar من_ar التطورات_ar البشرية_ar الجامحة_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يجادلون_ar هذه_ar التطورات_ar تجعل_ar حياتنا_ar مريحة_ar ،_ar ولكن_ar المخاوف_ar لإنقاذ_ar الأرض_ar حيوية_ar لأسباب_ar مختلفة_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar التطور_ar السريع_ar للبنية_ar التحتية_ar يأكل_ar معظم_ar الغابات_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar تطورت_ar الأدغال_ar الخرسانية_ar التي_ar تهدد_ar الغابات_ar والحياة_ar البرية_ar ._ar\nكما_ar نعلم_ar جميعا_ar أن_ar الأكسجين_ar المنقذ_ar للحياة_ar ينتج_ar عن_ar الأشجار_ar بعد_ar تحويل_ar غاز_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar الضارة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar الحياة_ar البرية_ar ضرورية_ar جدا_ar للحفاظ_ar على_ar التوازن_ar البيئي_ar على_ar كوكب_ar الأرض_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar فإن_ar الانبعاثات_ar الكبيرة_ar من_ar غاز_ar أول_ar أكسيد_ar الكربون_ar من_ar غازات_ar التبريد_ar مثل_ar مكيفات_ar الهواء_ar قد_ar استنزفت_ar طبقة_ar الأوزون_ar ._ar\nأهمية_ar طبقة_ar الأوزون_ar هو_ar واضح_ar من_ar حقيقة_ar لأنه_ar يحمينا_ar من_ar الأشعة_ar فوق_ar البنفسجية_ar الضارة_ar ._ar\nولإضافته_ar ،_ar زاد_ar الانبعاثات_ar الزائدة_ar لغاز_ar ثاني_ar أكسيد_ar الكربون_ar أساسا_ar من_ar المركبات_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar من_ar متوسط_ar ​_ar ​_ar درجة_ar الحرارة_ar عند_ar القطب_ar الشمالي_ar ،_ar مما_ar أدى_ar بدوره_ar إلى_ar زيادة_ar مستوى_ar المياه_ar بسبب_ar الانصهار_ar التدريجي_ar للأنهار_ar الجليدية_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar النفايات_ar الصناعية_ar أو_ar النفايات_ar المنزلية_ar المنتجة_ar كل_ar يوم_ar تلوث_ar بشدة_ar كوكب_ar الأرض_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar كمية_ar كبيرة_ar من_ar النفايات_ar الصناعية_ar دون_ar أن_ar يلاحظها_ar أحد_ar أفرج_ar عنه_ar في_ar المحيطات_ar الآثار_ar الحياة_ar المائية_ar إلى_ar حد_ar كبير_ar ._ar\nالمواد_ar الكيميائية_ar الضارة_ar الموجودة_ar في_ar النفايات_ar الصناعية_ar تقتل_ar الكثير_ar من_ar المخلوقات_ar البحرية_ar في_ar المحيطات_ar أو_ar الأنهار_ar ._ar\nوختاما_ar ،_ar فإن_ar الأرض_ar هي_ar وطننا_ar وينبغي_ar حمايتها_ar ._ar\nوينبغي_ar السيطرة_ar على_ar أي_ar نشاط_ar إنساني_ar يسبب_ar ضررا_ar للأرض_ar ،_ar كما_ar ينبغي_ar وضع_ar طرق_ar بديلة_ar للسيطرة_ar على_ar الأضرار_ar ._ar\nوينبغي_ar تشجيع_ar الأفكار_ar الإبداعية_ar على_ar ترك_ar آثار_ar الحد_ar الأدنى_ar من_ar البيئة_ar دون_ar المساس_ar بنوعية_ar الحياة_ar ._ar\nمقدار_ar التحكم_ar في_ar المعلومات_ar الإعلامية_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar واحدة_ar من_ar القضايا_ar الأكثر_ar إثارة_ar للجدل_ar المتعلقة_ar وسائل_ar الإعلام_ar هو_ar المبلغ_ar الصحيح_ar من_ar السيطرة_ar التي_ar تطرح_ar على_ar الصحف_ar والتلفزيونات_ar والمواقع_ar ._ar\nويقال_ar إن_ar الحكومة_ar ينبغي_ar أن_ar تمارس_ar قيودا_ar أقل_ar على_ar تقاسم_ar المعلومات_ar الإعلامية_ar للجمهور_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أؤمن_ar إيمانا_ar راسخا_ar بأنه_ar ينبغي_ar أن_ar يزيد_ar من_ar مستوى_ar السيطرة_ar لحماية_ar الجمهور_ar من_ar المحتويات_ar غير_ar الملائمة_ar والثقافات_ar الأجنبية_ar غير_ar المناسبة_ar ._ar\nواحدة_ar من_ar الحجج_ar القوية_ar المؤيدة_ar للسيطرة_ar على_ar وسائل_ar الإعلام_ar أكثر_ar تشددا_ar هي_ar الحد_ar من_ar المحتوى_ar العنيف_ar والجنسي_ar ._ar\nولها_ar تأثير_ar خطير_ar على_ar الناس_ar في_ar سن_ar البلوغ_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الكوميديا_ar ​_ar ​_ar الكرتون_ar الإنترنت_ar يسمى_ar شجرة_ar سعيدة_ar وحشية_ar للغاية_ar ،_ar حيث_ar الشخصيات_ar وعادة_ar ما_ar يكون_ar رؤوسهم_ar أو_ar أطرافهم_ar المسيل_ar للدموع_ar قبالة_ar ._ar\nوثمة_ar سبب_ar آخر_ar مؤيد_ar هو_ar أن_ar شركات_ar التلفزيون_ar تستورد_ar برامج_ar أجنبية_ar من_ar وقت_ar لآخر_ar ،_ar وقد_ar يقبل_ar الجماهير_ar أفكارهم_ar التي_ar ربما_ar لا_ar تكون_ar موضع_ar ترحيب_ar للثقافة_ar المحلية_ar ._ar\nقبل_ar بضع_ar سنوات_ar كان_ar هناك_ar عرض_ar لعبة_ar اليابانية_ar التي_ar تنطوي_ar على_ar رمي_ar الكعك_ar كريم_ar إلى_ar الخاسر_ar ._ar\nهذا_ar هو_ar في_ar الواقع_ar غير_ar ودية_ar للغاية_ar بيئيا_ar ._ar\nوالحجة_ar المعارضة_ar الرئيسية_ar هي_ar حماية_ar سلامة_ar المواطنين_ar ._ar\nوبعبارة_ar أخرى_ar ،_ar ينبغي_ar للحكومة_ar أن_ar تكشف_ar المعلومات_ar إلى_ar وسائل_ar الإعلام_ar في_ar الوقت_ar المناسب_ar ،_ar وخاصة_ar للكوارث_ar وتفشي_ar الأمراض_ar الجديدة_ar ._ar\nوباعتبار_ar السارس_ar فى_ar عام_ar 2003_ar كمثال_ar على_ar ذلك_ar ،_ar خفضت_ar الحكومة_ar الصينية_ar كمية_ar المعلومات_ar المتاحة_ar للجمهور_ar ،_ar مما_ar تسبب_ar فى_ar العديد_ar من_ar الوفيات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar منظور_ar آخر_ar في_ar هذا_ar الصدد_ar هو_ar منع_ar المواطن_ar من_ar الخوف_ar والاضطرابات_ar غير_ar الضرورية_ar ._ar\nإن_ar كلا_ar الجانبين_ar من_ar الحجج_ar له_ar مزاياه_ar ._ar\nوجهة_ar نظري_ar الشخصية_ar هي_ar أنه_ar على_ar الرغم_ar من_ar التركيز_ar على_ar سلامة_ar المواطنين_ar ،_ar يجب_ar على_ar الحكومة_ar تنظيم_ar الكمية_ar الصحيحة_ar من_ar المحتوى_ar العنيف_ar والجنسي_ar والرقابة_ar على_ar المعلومات_ar غير_ar المناسبة_ar ثقافيا_ar ._ar\nإن_ar إنشاء_ar مجلس_ar لمراقبة_ar المعلومات_ar الإعلامية_ar للجمهور_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar فكرة_ar عملية_ar ._ar\nمسؤولية_ar المواطن_ar الوحيدة_ar هي_ar دفع_ar الضرائب_ar\nهناك_ar جدل_ar حول_ar العالم_ar حول_ar واجبات_ar المواطن_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar دفع_ar الضرائب_ar هو_ar المسؤولية_ar الوحيدة_ar للمواطنين_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar البعض_ar الآخر_ar يختلف_ar ويعتقد_ar أن_ar الشخص_ar في_ar المجتمع_ar ينطوي_ar على_ar المزيد_ar من_ar المسؤوليات_ar ._ar\nوالضرائب_ar هي_ar الدخل_ar لكل_ar بلد_ar في_ar العالم_ar وهي_ar بالغة_ar الأهمية_ar للبلدان_ar النامية_ar ._ar\nإذا_ar كان_ar الناس_ar يدفعون_ar الضرائب_ar ،_ar وهذا_ar يعني_ar أنهم_ar يشاركون_ar في_ar تنمية_ar بلدهم_ar وكذلك_ar اقتصاد_ar البلاد_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فقد_ar أتموا_ar واجبهم_ar كمواطن_ar ._ar\nويجادل_ar البعض_ar بأن_ar أفراد_ar بلد_ar ما_ar مسؤولون_ar عن_ar أشياء_ar كثيرة_ar أخرى_ar بخلاف_ar دفع_ar الضرائب_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar من_ar أجل_ar تطوير_ar بلد_ar ،_ar يجب_ar على_ar المواطنين_ar أن_ar يطيعوا_ar القوانين_ar التي_ar فرضتها_ar الحكومة_ar ._ar\nوبهذه_ar الطريقة_ar ،_ar يتم_ar تخفيض_ar معدل_ar الجريمة_ar ويصبح_ar المجتمع_ar مكانا_ar سلميا_ar ،_ar لذلك_ar فإن_ar البلاد_ar سوف_ar تتطور_ar بوتيرة_ar سريعة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar ينبغي_ar أن_ar يحمي_ar المواطنون_ar في_ar المجتمع_ar ثقافة_ar البلد_ar وتاريخه_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar الناس_ar على_ar معرفة_ar ثقافتهم_ar وتاريخهم_ar من_ar خلال_ar الدراسة_ar في_ar المدرسة_ar مع_ar التركيز_ar الكامل_ar أو_ar قراءتها_ar من_ar الكتب_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar يجب_ar على_ar الشخص_ar أن_ar يتحد_ar مع_ar الآخرين_ar في_ar المجتمع_ar من_ar أجل_ar تطوير_ar أمتهم_ar ._ar\nوالواقع_ar أنه_ar إذا_ar كان_ar لدى_ar الناس_ar في_ar المجتمع_ar رابطة_ar قوية_ar مع_ar بعضهم_ar البعض_ar ،_ar فإن_ar المجتمع_ar سيصبح_ar مكانا_ar سلميا_ar ،_ar حيث_ar يساعد_ar الناس_ar ويتقاسمون_ar بعضهم_ar مع_ar بعض_ar ._ar\nمع_ar أخذ_ar كل_ar شيء_ar بعين_ar الاعتبار_ar ،_ar وأعتقد_ar اعتقادا_ar راسخا_ar أن_ar كونه_ar مواطن_ar ينطوي_ar في_ar عدد_ar من_ar الواجبات_ar ،_ar غير_ar دفع_ar الضرائب_ar ._ar\nيجب_ar على_ar الناس_ar في_ar المجتمع_ar أن_ar يفعلوا_ar أكثر_ar من_ar دفع_ar الضرائب_ar للمساهمة_ar في_ar مجتمعهم_ar ._ar\nالاختبار_ar على_ar الحيوانات_ar والاحتفاظ_ar بها_ar في_ar ظروف_ar غير_ar طبيعية_ar\nولعل_ar أخطر_ar مشكلة_ar تواجه_ar حقوق_ar الحيوانات_ar اليوم_ar هي_ar التجارب_ar على_ar الحيوانات_ar ._ar\nوقد_ar تم_ar اكتشاف_ar العديد_ar من_ar العلاجات_ar الطبية_ar عن_ar طريق_ar التجارب_ar على_ar الحيوانات_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar السرطان_ar وفيروس_ar نقص_ar المناعة_ar البشرية_ar\nفي_ar حين_ar يدعي_ar معظم_ar العلماء_ar أن_ar هذا_ar أمر_ar حيوي_ar لتحسين_ar صحة_ar الإنسان_ar ،_ar وأعتقد_ar أن_ar الرئيسيات_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar نفس_ar الحقوق_ar كبشر_ar ._ar\nهناك_ar عدة_ar أسباب_ar لماذا_ar يجب_ar حظر_ar التجارب_ar الحيوانية_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar فإن_ar التكاليف_ar تفوق_ar الفوائد_ar ._ar\nكل_ar عام_ar ،_ar شركات_ar مستحضرات_ar التجميل_ar والمزارع_ar أو_ar المدارس_ar الطبية_ar تقتل_ar الملايين_ar من_ar الحيوانات_ar لاختبار_ar منتجاتها_ar ،_ar دون_ar أي_ar نتيجة_ar مفيدة_ar ._ar\nاختبار_ar الحيوانات_ar يكلف_ar قدرا_ar هائلا_ar من_ar المال_ar ،_ar حيث_ar يجب_ar أن_ar تغذى_ar ،_ar ورعاية_ar ومعالجة_ar المخدرات_ar أو_ar المواد_ar التجريبية_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يتم_ar الاحتفاظ_ar بالحيوانات_ar في_ar ظروف_ar غير_ar طبيعية_ar ._ar\nوتشير_ar الدراسات_ar الحديثة_ar إلى_ar أن_ar الحيوانات_ar مهملة_ar ومعاملة_ar سيئة_ar ،_ar مما_ar يؤثر_ar على_ar ردود_ar أفعالهم_ar على_ar المخدرات_ar ._ar\nفي_ar مارس_ar /_ar آذار_ar 2003_ar ،_ar قام_ar فني_ar مختبر_ar بتصوير_ar مقطع_ar فيديو_ar داخل_ar المختبر_ar ،_ar والذي_ar كشف_ar عن_ar وجود_ar الرئيسيات_ar في_ar أقفاص_ar بدون_ar دواء_ar ألم_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar بابون_ar واحد_ar مع_ar اسطوانة_ar معدنية_ar مشدودة_ar في_ar رأسه_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar التضحية_ar بالحيوانات_ar نشاط_ar مكلف_ar ومؤلم_ar ._ar\nوهناك_ar أيضا_ar حجة_ar مفادها_ar أن_ar العديد_ar من_ar المبادئ_ar الأخلاقية_ar والجينية_ar يتم_ar كسرها_ar عند_ar الاختبار_ar على_ar الحيوانات_ar ._ar\nكثير_ar من_ar الناس_ar يوافقون_ar على_ar أنه_ar ليس_ar من_ar غير_ar الإنسانية_ar والقاسية_ar فقط_ar أن_ar يسبب_ar الألم_ar للحيوانات_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar مضللة_ar ،_ar لأن_ar الحيوانات_ar واستجابة_ar الناس_ar للدواء_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar مختلفة_ar ._ar\nوأعتقد_ar شخصيا_ar أن_ar البشر_ar ليس_ar لهم_ar حق_ar أخلاقي_ar في_ar استخدام_ar الحيوانات_ar بطرق_ar لا_ar تفيد_ar الفرد_ar ._ar\nللأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar يبدو_ar لي_ar أن_ar الاختبار_ar على_ar الحيوانات_ar ليس_ar له_ar نتيجة_ar واضحة_ar ،_ar وبالتالي_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar غير_ar قانوني_ar ._ar\n\"_ar القلم_ar والورق_ar \"_ar فحص_ar\nوتعتبر_ar الامتحانات_ar من_ar أكثر_ar الطرق_ar شيوعا_ar لقياس_ar التعلم_ar في_ar نظم_ar التعليم_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ._ar\nفي_ar كل_ar مرحلة_ar تقريبا_ar من_ar عملية_ar التعلم_ar ،_ar وتستخدم_ar الامتحانات_ar للتحقق_ar من_ar أن_ar المتعلم_ar على_ar استعداد_ar للانتقال_ar إلى_ar المرحلة_ar التالية_ar ._ar\nغير_ar أن_ar الكثيرين_ar يعتقدون_ar أنه_ar ينبغي_ar إعادة_ar النظر_ar في_ar دور_ar الامتحانات_ar ._ar\nهناك_ar مزايا_ar واضحة_ar للامتحانات_ar ._ar\nوهي_ar تساعد_ar على_ar ضمان_ar الإنصاف_ar بفرض_ar نفس_ar الشروط_ar على_ar جميع_ar المرشحين_ar للامتحانات_ar ._ar\nكما_ar أنها_ar تنوعا_ar نسبيا_ar ؛_ar أنواع_ar مختلفة_ar من_ar أسئلة_ar الامتحان_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar متعددة_ar -_ar أسئلة_ar الاختيار_ar والمهام_ar مقال_ar ،_ar يمكن_ar اختبار_ar أنواع_ar مختلفة_ar من_ar القدرة_ar التفكير_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar الامتحانات_ar أيضا_ar بعض_ar السلبيات_ar ._ar\nاختبار_ar -_ar يمكن_ar للمرشحين_ar الحكيمة_ar في_ar كثير_ar من_ar الأحيان_ar أداء_ar جيدا_ar على_ar الامتحانات_ar دون_ar وجود_ar معرفة_ar أو_ar مهارات_ar أساسية_ar جيدة_ar ._ar\nوعلى_ar النقيض_ar من_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar بعض_ar المتقدمين_ar للاختبارات_ar لا_ar يستطيعون_ar تحقيق_ar نتيجة_ar مرضية_ar بسبب_ar القلق_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar يركز_ar المعلمون_ar والمتعلمون_ar فقط_ar على_ar أطروحات_ar المناهج_ar الدراسية_ar التي_ar من_ar المرجح_ar أن_ar يتم_ar اختبارها_ar ،_ar وبالتالي_ar تضييق_ar الخبرة_ar التعليمية_ar للجميع_ar ._ar\nوينبغي_ar اتخاذ_ar عدد_ar من_ar التدابير_ar لمعالجة_ar هذه_ar الشواغل_ar ._ar\nحيثما_ar كان_ar ذلك_ar ممكنا_ar ،_ar يجب_ar أن_ar تتطابق_ar الامتحانات_ar مع_ar محتوى_ar وأنشطة_ar بيئة_ar التعلم_ar ._ar\nوينبغي_ar تنويع_ar مهمة_ar الامتحان_ar لإعطاء_ar فرص_ar عادلة_ar للمرشحين_ar الذين_ar لديهم_ar أنواع_ar مختلفة_ar من_ar المهارات_ar ._ar\nوينبغي_ar أيضا_ar النظر_ar في_ar أنواع_ar أخرى_ar من_ar التقييم_ar ،_ar كتابة_ar التخصيص_ar ،_ar على_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لتقييم_ar التعلم_ar المستقل_ar ومهارات_ar البحث_ar ،_ar أو_ar المشاريع_ar الجماعية_ar ،_ar لقياس_ar القدرة_ar على_ar العمل_ar الجماعي_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar فإنه_ar مقتنع_ar بأن_ar الامتحانات_ar لها_ar دور_ar تؤديه_ar في_ar ضمان_ar التقييم_ar السليم_ar والموضوعي_ar للإنجاز_ar ._ar\nغير_ar أن_ar الامتحانات_ar تحتاج_ar إلى_ar أن_ar تصمم_ar بعناية_ar وتستكمل_ar بأشكال_ar أخرى_ar من_ar التقييم_ar إذا_ar أريد_ar لها_ar أن_ar تكون_ar عنصرا_ar مفيدا_ar حقا_ar في_ar نظام_ar التعليم_ar ._ar\nوينبغي_ar للدول_ar الغنية_ar أن_ar تساعد_ar الدول_ar الفقيرة_ar في_ar مجالات_ar الصحة_ar والتعليم_ar والتجارة_ar\nوالتحسينات_ar في_ar مجالات_ar الصحة_ar والتعليم_ar والتجارة_ar ضرورية_ar لتنمية_ar الدول_ar الأكثر_ar فقرا_ar ._ar\nوتحتاج_ar الدول_ar الفقيرة_ar إلى_ar مساعدة_ar الدول_ar الغنية_ar في_ar هذه_ar المناطق_ar لتطوير_ar بلدانها_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar في_ar مجال_ar الصحة_ar ،_ar عادة_ar ما_ar يكون_ar لدى_ar الدول_ar الفقيرة_ar كمية_ar أقل_ar من_ar الأطباء_ar والممرضين_ar مقارنة_ar بالدول_ar الغنية_ar ._ar\nوأدى_ar ارتفاع_ar عدد_ar السكان_ar في_ar البلدان_ar الأكثر_ar فقرا_ar بسبب_ar نقص_ar تنظيم_ar الأسرة_ar إلى_ar عدم_ar توازن_ar الأطباء_ar مع_ar كمية_ar المقيمين_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الدول_ar الأكثر_ar فقرا_ar هي_ar الافتقار_ar إلى_ar المستشفيات_ar لتلبية_ar الطلب_ar من_ar المرضى_ar ._ar\nلحل_ar هذه_ar القضايا_ar ،_ar يمكن_ar للدول_ar الغنية_ar أن_ar تسهم_ar من_ar خلال_ar تفويض_ar الأطباء_ar والممرضين_ar لهذه_ar الدول_ar السلطة_ar وكذلك_ar التبرع_ar بالمال_ar لبناء_ar المستشفيات_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar في_ar مجال_ar التعليم_ar ،_ar من_ar المتفق_ar عليه_ar عموما_ar أن_ar البلدان_ar الأفقر_ar غالبا_ar ما_ar تفتقر_ar إلى_ar المعلمين_ar في_ar المدارس_ar وكذلك_ar المحاضرين_ar في_ar مؤسسات_ar التعليم_ar العالي_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar التعليم_ar في_ar هذه_ar البلدان_ar ليس_ar في_ar العادة_ar حرا_ar ،_ar لذلك_ar لا_ar يمكن_ar إلا_ar لمجموعة_ar معينة_ar من_ar الطلاب_ar تحمل_ar تكاليفها_ar ._ar\nومن_ar أجل_ar حل_ar مشكلة_ar القوى_ar العاملة_ar في_ar مجال_ar التعليم_ar ،_ar يمكن_ar للبلدان_ar الأكثر_ar ثراء_ar تخصيص_ar مربين_ar من_ar ذوي_ar الخبرة_ar لتدريب_ar المزيد_ar من_ar المعلمين_ar والمحاضرين_ar في_ar البلدان_ar الأكثر_ar فقرا_ar ._ar\nوفي_ar الوقت_ar نفسه_ar ،_ar بالنسبة_ar لمسألة_ar رسوم_ar التعليم_ar ،_ar ينبغي_ar للبلدان_ar الغنية_ar تقديم_ar المنح_ar الدراسية_ar والقروض_ar للطلاب_ar المؤهلين_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar في_ar مجال_ar التجارة_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar لأحد_ar أن_ar ينكر_ar أن_ar البلدان_ar الأكثر_ar فقرا_ar متخلفة_ar عن_ar البلدان_ar الغنية_ar بسبب_ar نقص_ar الأموال_ar ._ar\nوقد_ar تكون_ar التجارة_ar أقل_ar نشاطا_ar في_ar البلدان_ar الفقيرة_ar أيضا_ar بسبب_ar عدم_ar اكتمال_ar البنية_ar التحتية_ar للنقل_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar لا_ar يزال_ar سكان_ar المناطق_ar الريفية_ar يعتمدون_ar على_ar مزارعهم_ar الخاصة_ar لإنتاج_ar الأغذية_ar ._ar\nوكدليل_ar على_ar حسن_ar النية_ar ،_ar يمكن_ar للدول_ar الغنية_ar أن_ar توفر_ar الخدمات_ar المالية_ar للبلدان_ar الأكثر_ar فقرا_ar لتشجيع_ar التجارة_ar ._ar\nویمکن_ar أن_ar یقدم_ar الأول_ar أیضا_ar مشاورات_ar بشأن_ar إنشاء_ar بنیة_ar تحتیة_ar کاملة_ar وفعالة_ar للنقل_ar لدعم_ar التجارة_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar يجب_ar على_ar الدول_ar الغنية_ar أن_ar تتحمل_ar المزيد_ar من_ar المسؤولية_ar عن_ar مساعدة_ar الدول_ar الفقيرة_ar في_ar جميع_ar مجالات_ar الصحة_ar والتعليم_ar والتجارة_ar ._ar\nومن_ar شأن_ar التحسينات_ar في_ar هذه_ar المناطق_ar أن_ar تهيئ_ar حياة_ar أفضل_ar للمقيمين_ar في_ar الدول_ar الفقيرة_ar التي_ar يمكنهم_ar استخدامها_ar لتنمية_ar وطنهم_ar ._ar\nسيكون_ar هناك_ar قريبا_ar أي_ar دور_ar للمعلمين_ar في_ar الفصول_ar الدراسية_ar\nفي_ar السنوات_ar الأخيرة_ar أصبح_ar أكثر_ar شيوعا_ar للمعلمين_ar لاستخدام_ar الأدوات_ar التكنولوجية_ar في_ar عملية_ar التعلم_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنني_ar لا_ar أوافق_ar على_ar أن_ar هذا_ar الانفجار_ar في_ar التكنولوجيا_ar سوف_ar \"_ar ابتكار_ar \"_ar نظام_ar التعليم_ar ،_ar عن_ar طريق_ar استبدال_ar المعلمين_ar مع_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nهناك_ar عدة_ar أسباب_ar لعدم_ar استبدال_ar المعلمين_ar بأجهزة_ar الكمبيوتر_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar تحتاج_ar إلى_ar أن_ar يتم_ar تشغيلها_ar من_ar قبل_ar الناس_ar ._ar\nلا_ar يمكن_ar لأحد_ar أن_ar يجادل_ar بأن_ar الأدوات_ar التكنولوجية_ar لا_ar بد_ar أن_ar -_ar يملكون_ar للفصول_ar الدراسية_ar اليوم_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الدروس_ar هي_ar أكثر_ar جاذبية_ar وأسهل_ar للفهم_ar عندما_ar يتم_ar وضعها_ar على_ar عرض_ar باور_ar بوينت_ar ثم_ar قدم_ar مع_ar جهاز_ar العرض_ar لد_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يثبت_ar العلماء_ar أن_ar كل_ar فصل_ar دراسي_ar يحتاج_ar إلى_ar موظفين_ar مدربين_ar لاستخدام_ar هذه_ar الطرق_ar التفاعلية_ar والمبتكرة_ar في_ar التدريس_ar ._ar\nوأوافق_ar على_ar أن_ar عملية_ar التعلم_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar تستفيد_ar كثيرا_ar من_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar ،_ar ولكنها_ar مجرد_ar أدوات_ar للمعلمين_ar ،_ar ولا_ar يمكن_ar أن_ar تعمل_ar بشكل_ar صحيح_ar دون_ar لمسة_ar الإنسان_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar يحتاج_ar الأطفال_ar إلى_ar تفاعلات_ar بشرية_ar ._ar\nمهما_ar كانت_ar التكنولوجيا_ar المتقدمة_ar ،_ar فمن_ar الواضح_ar أن_ar الكمبيوتر_ar لن_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar التواصل_ar مع_ar تلاميذها_ar ._ar\nكما_ar كشفت_ar مقابلة_ar أجريت_ar مؤخرا_ar مع_ar جوش_ar تروم_ar -_ar مؤسس_ar مجموعة_ar المعلمين_ar العالمية_ar -_ar أن_ar التفاعلات_ar البشرية_ar لن_ar تقليدها_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar :_ar \"_ar إن_ar هذا_ar التواصل_ar الشفهي_ar وغير_ar اللفظي_ar بين_ar المعلمين_ar والأطفال_ar هو_ar الخطوة_ar الأولى_ar نحو_ar التعليم_ar المناسب_ar ._ar\nدون_ar شخص_ar يستطيع_ar أن_ar يفسر_ar ويفهم_ar مشاكلهم_ar ،_ar لا_ar يستطيع_ar التلاميذ_ar أن_ar يتعلموا_ar في_ar الواقع_ar \"_ar ._ar\nأنا_ar أميل_ar إلى_ar الاتفاق_ar مع_ar هذا_ar الرأي_ar العلمي_ar ،_ar لأن_ar المعلم_ar فقط_ar يمكن_ar أن_ar يشعر_ar والتواصل_ar مع_ar التلاميذ_ar ،_ar يكون_ar صديقا_ar ونموذجا_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar هناك_ar مدرسة_ar بدون_ar معلم_ar ._ar\nوأعتقد_ar أن_ar أجهزة_ar الكمبيوتر_ar سوف_ar تستمر_ar في_ar استخدامها_ar من_ar قبل_ar المعلمين_ar في_ar عملية_ar التعلم_ar ،_ar لكنها_ar لن_ar تأخذ_ar مكانها_ar ._ar\nالمعلمون_ar ليسوا_ar فقط_ar معلمين_ar ،_ar بل_ar هم_ar أيضا_ar أصدقاء_ar وممثلين_ar ._ar\nالأسمدة_ar المتقدمة_ar وآلة_ar للمزارعين_ar ،_ar جيدة_ar أو_ar سيئة_ar ؟_ar\nفي_ar السنوات_ar الأخيرة_ar ،_ar أصبحت_ar المناقشة_ar حول_ar التنمية_ar الزراعية_ar جدل_ar ._ar\nفي_ar حين_ar أن_ar البعض_ar يبدو_ar أن_ar يعتقد_ar أن_ar الأغذية_ar النباتية_ar المتقدمة_ar دمج_ar مع_ar الأجهزة_ar المطورة_ar حديثا_ar تقلل_ar إلى_ar حد_ar كبير_ar من_ar تكلفة_ar إنتاج_ar المنتجات_ar الزراعية_ar ،_ar والبعض_ar الآخر_ar يجادل_ar بأن_ar هذا_ar التعاون_ar يمارس_ar سلسلة_ar من_ar الآثار_ar السلبية_ar على_ar حالة_ar الناس_ar الصحية_ar والمجتمع_ar ._ar\nوباعتراف_ar الجميع_ar ،_ar وتطبيق_ar الأسمدة_ar المتقدمة_ar في_ar الجمع_ar مع_ar الموارد_ar جني_ar التلقائي_ar زيادة_ar الأرباح_ar الاقتصادية_ar للمزارعين_ar ._ar\nوذلك_ar لأن_ar الأسمدة_ar الاصطناعية_ar تحفز_ar قدرة_ar كل_ar بوصة_ar من_ar الأراضي_ar الزراعية_ar من_ar أجل_ar إخراج_ar المحاصيل_ar ،_ar والآلات_ar الآلية_ar يعزز_ar كفاءة_ar العمل_ar من_ar الحصاد_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar انخفضت_ar بشكل_ar كبير_ar تكلفة_ar الإنتاج_ar والعمالة_ar لكل_ar كيلوغرام_ar من_ar المنتجات_ar الزراعية_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الأسمدة_ar العالية_ar التقنية_ar تشكل_ar خطرا_ar محتملا_ar على_ar صحة_ar الأفراد_ar ._ar\nوخلافا_ar للأغذية_ar النباتية_ar العضوية_ar ،_ar مصنوعة_ar الأسمدة_ar الصناعية_ar من_ar المواد_ar الكيميائية_ar غير_ar العادية_ar ،_ar والتي_ar لا_ar تتغير_ar فقط_ar جين_ar المحاصيل_ar في_ar تلك_ar المواد_ar غير_ar معروفة_ar ولكن_ar أيضا_ar البقاء_ar داخل_ar النباتات_ar بشكل_ar دائم_ar ._ar\nفي_ar هذه_ar الحالة_ar ،_ar المستهلكين_ar الذين_ar يتناولون_ar تلك_ar المنتجات_ar المخصبة_ar على_ar قاعدة_ar منتظمة_ar تميل_ar إلى_ar تعاني_ar من_ar سلسلة_ar من_ar المرض_ar في_ar المستقبل_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar الاعتماد_ar المفرط_ar على_ar المعدات_ar الإلكترونية_ar للحصاد_ar يسبب_ar عدة_ar آثار_ar للمجتمع_ar ._ar\nواحد_ar هو_ar أنه_ar يزيد_ar من_ar سوء_ar تلوث_ar الهواء_ar عن_ar طريق_ar الإفراج_ar عن_ar انبعاث_ar العادم_ar المفرط_ar ._ar\nفي_ar المقابل_ar ،_ar الحصاد_ar اليدوي_ar يمنع_ar الأضرار_ar البيئية_ar الشديدة_ar ._ar\nأما_ar بالنسبة_ar للحصاد_ar الميكانيكي_ar فتسبب_ar ارتفاع_ar معدل_ar البطالة_ar في_ar الصناعة_ar الزراعية_ar ،_ar ربما_ar لأن_ar النباتات_ar التي_ar تجني_ar ثمارا_ar عالية_ar تستبدل_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar العمال_ar في_ar الحقول_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar وعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الأغذية_ar النباتية_ar والآلات_ar التي_ar تم_ar تطويرها_ar حديثا_ar حققت_ar نجاحا_ar ماليا_ar كبيرا_ar للمزارعين_ar ،_ar فهي_ar مقتنعة_ar بأن_ar أوجه_ar القصور_ar في_ar تطبيق_ar هذه_ar التطورات_ar الجديدة_ar في_ar الصناعة_ar الزراعية_ar لا_ar يمكن_ar إغفالها_ar ._ar\nتمويل_ar الفنانين_ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar من_ar أجل_ar إنقاذ_ar أكبر_ar قدر_ar ممكن_ar من_ar الميزانية_ar وتحسين_ar اقتصاد_ar البلاد_ar ،_ar تسعى_ar كل_ar حكومة_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar لبعض_ar الطرق_ar للإنفاق_ar بحكمة_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar هناك_ar اقتراح_ar بأن_ar الحكومات_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar تستمر_ar في_ar تمويل_ar الفنانين_ar ،_ar ولكن_ar يجب_ar أن_ar تنفق_ar المال_ar على_ar مواضيع_ar أخرى_ar ضرورية_ar مثل_ar البحوث_ar الطبية_ar والفضاء_ar ._ar\nوفي_ar رأيي_ar ،_ar أعارض_ar بشدة_ar هذه_ar التوصية_ar لأسباب_ar عديدة_ar ._ar\nوالسبب_ar الرئيسي_ar الذي_ar يجعلني_ar أعتقد_ar أن_ar الفنانين_ar ينبغي_ar تمويلهم_ar لأن_ar الفن_ar يساعد_ar على_ar تحسين_ar نوعية_ar حياتنا_ar وكذلك_ar جذب_ar السياح_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الآثار_ar التي_ar تمثل_ar كل_ar مدينة_ar لا_ar توضح_ar فقط_ar تاريخ_ar المدينة_ar والثقافة_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar جعل_ar المدينة_ar أكثر_ar جمالا_ar ومكانا_ar جذابا_ar للسياح_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar تعتمد_ar بعض_ar الدول_ar على_ar السياحة_ar كمصدر_ar رئيسي_ar للدخل_ar ،_ar وبالتالي_ar ،_ar يجب_ar على_ar الحكومات_ar مساعدة_ar الفنون_ar لأن_ar الحرف_ar اليدوية_ar الخاصة_ar بهم_ar ضرورية_ar جدا_ar لتعزيز_ar صناعة_ar السياحة_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar تعكس_ar المنحوتات_ar واللوحات_ar في_ar المتاحف_ar والمعارض_ar الفنية_ar عموما_ar ثقافة_ar وحضارة_ar كل_ar جيل_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar يمكن_ar الحفاظ_ar على_ar الثقافة_ar والتاريخ_ar في_ar بلد_ar وضمانها_ar من_ar قبل_ar الفن_ar ._ar\nكما_ar أن_ar الشباب_ar قادرون_ar على_ar اكتساب_ar المزيد_ar من_ar المعرفة_ar عن_ar تاريخ_ar بلدهم_ar وثقافتهم_ar من_ar خلال_ar مراقبة_ar مختلف_ar الحرف_ar اليدوية_ar ._ar\nوهناك_ar سبب_ar آخر_ar يدعو_ar إلى_ar مساعدة_ar الفنانين_ar لأن_ar الموهبة_ar في_ar الفن_ar ثمينة_ar للغاية_ar ولا_ar ينبغي_ar إهدارها_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar ليس_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar المباركة_ar في_ar موهبة_ar اللوحات_ar والحرف_ar العمل_ar ._ar\nوبالتالي_ar ،_ar فإن_ar هذا_ar النوع_ar من_ar المواهب_ar يجب_ar أن_ar تقدر_ar على_ar أنها_ar أنواع_ar أخرى_ar من_ar المواهب_ar مثل_ar المواهب_ar في_ar العلوم_ar أو_ar الأدب_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar الفن_ar هو_ar كائن_ar قيمة_ar جدا_ar لكل_ar بلد_ar والمواهب_ar في_ar هذا_ar المجال_ar لا_ar يمكن_ar اكتشافها_ar في_ar كل_ar مكان_ar ،_ar لذلك_ar أعتقد_ar أن_ar الحكومات_ar يجب_ar أن_ar تساعد_ar وتشجيع_ar الفنانين_ar لمواصلة_ar عملهم_ar ._ar\nعقوبة_ar الإعدام_ar ضرورية_ar أم_ar لا_ar ؟_ar\nعقوبة_ar الإعدام_ar هي_ar مناقشة_ar مثيرة_ar للجدل_ar في_ar العديد_ar من_ar البلدان_ar ._ar\nوفي_ar عالم_ar يجب_ar أن_ar تردع_ar فيه_ar الجرائم_ar الوحشية_ar ،_ar قد_ar يكون_ar صحيحا_ar أن_ar عقوبة_ar الإعدام_ar هي_ar عقاب_ar فعال_ar للاعتناء_ar بالعنف_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar ومع_ar نمو_ar المجتمع_ar ،_ar تصبح_ar حقوق_ar الإنسان_ar أكثر_ar احتراما_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar \"_ar القتل_ar \"_ar المجرمين_ar أمر_ar غير_ar أخلاقي_ar ويصعب_ar قبوله_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar من_ar المسلم_ar به_ar أن_ar لكل_ar إنسان_ar الحق_ar في_ar العيش_ar ،_ar ولا_ar سلطة_ar مخولة_ar لحرمان_ar حياة_ar واحدة_ar ._ar\nوعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar ما_ar يسببه_ar المجرمون_ar للمجتمع_ar ،_ar وتحديدا_ar للضحايا_ar ،_ar هو_ar في_ar الواقع_ar هجوم_ar كبير_ar ،_ar فهم_ar بشر_ar وأن_ar حياتهم_ar بحاجة_ar إلى_ar تقدير_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar التنفيذ_ar لا_ar يحل_ar عواقب_ar الجريمة_ar ،_ar ناهيك_ar عن_ar أنها_ar يمكن_ar أن_ar تضع_ar الأسرة_ar الإجرامية_ar من_ar خلال_ar المشقة_ar في_ar حين_ar أن_ar الألم_ar من_ar الأقرباء_ar الضحية_ar لا_ar يمكن_ar أبدا_ar أن_ar تكون_ar مواساة_ar ._ar\nوثانيا_ar ،_ar ليس_ar من_ar المؤكد_ar أن_ar عقوبة_ar الإعدام_ar هي_ar الخيار_ar الوحيد_ar للتحكم_ar في_ar حجم_ar الجرائم_ar ،_ar كما_ar أن_ar السجن_ar مدى_ar الحياة_ar يكون_ar بنفس_ar القدر_ar من_ar الفعالية_ar من_ar خلال_ar احتجاز_ar المجرمين_ar في_ar السجن_ar لبقية_ar حياتهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar من_ar حيث_ar العقاب_ar ،_ar يعيش_ar حياة_ar بائسة_ar مع_ar تقييد_ar للعالم_ar خارج_ar والحفاظ_ar على_ar الشعور_ar بالذنب_ar كل_ar يوم_ar في_ar غرفة_ar مظلمة_ar مظلمة_ar أكثر_ar هاجس_ar بكثير_ar من_ar أن_ar يقتل_ar على_ar الفور_ar ._ar\nوالسبب_ar الثالث_ar الذي_ar يحظر_ar حظر_ar عقوبة_ar الإعدام_ar هو_ar احتمال_ar إدانة_ar الأبرياء_ar خطأ_ar ._ar\nالمحلفون_ar هم_ar أيضا_ar البشر_ar ،_ar فإنها_ar قد_ar تفتقر_ar إلى_ar السلطة_ar التقديرية_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar يعدم_ar كثير_ar من_ar الناس_ar بسبب_ar الجريمة_ar التي_ar لم_ar يرتكبوها_ar ،_ar الأمر_ar الذي_ar يؤدي_ar إلى_ar مسألة_ar الإنصاف_ar في_ar النظام_ar القضائي_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar على_ar الرغم_ar من_ar أن_ar عقوبة_ar الإعدام_ar تشكل_ar تحذيرا_ar شديدا_ar للمجتمع_ar ،_ar فإنني_ar أعترض_ar بشدة_ar على_ar ذلك_ar لأنه_ar سخيف_ar وغير_ar إنساني_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar الاستعاضة_ar عنها_ar بالسجن_ar مدى_ar الحياة_ar ._ar\nتمرين_ar جسدي_ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar الناس_ar يعتقدون_ar أن_ar الجزء_ar الرئيسي_ar من_ar الجدول_ar المدرسي_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar مكرسا_ar تماما_ar للأكاديميين_ar ،_ar وأعتقد_ar حقا_ar أن_ar جزء_ar التربية_ar البدنية_ar لا_ar ينبغي_ar أن_ar يفوق_ar ._ar\nالتدريبات_ar البدنية_ar تساعد_ar على_ar خلق_ar أمة_ar صحية_ar ،_ar وتساعد_ar على_ar التعلم_ar من_ar خلال_ar الملاحظة_ar المباشرة_ar وأخيرا_ar المساعدة_ar في_ar التنمية_ar المالية_ar للبلد_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar يقول_ar المثل_ar اللاتيني_ar القديم_ar :_ar \"_ar أنيما_ar سانا_ar في_ar كوربور_ar سانو_ar \"_ar ،_ar مما_ar يعني_ar أن_ar الجسم_ar السليم_ar هو_ar أساس_ar للروح_ar الصحية_ar ._ar\nوهناك_ar صلة_ar مباشرة_ar بين_ar صحة_ar الناس_ar وتواتر_ar ممارسة_ar التمارين_ar البدنية_ar ._ar\nكلما_ar كنا_ar ممارسة_ar ،_ar كلما_ar شعرنا_ar بشكل_ar أفضل_ar ._ar\nبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar هناك_ar حقيقة_ar أن_ar المرء_ar يمكن_ar أن_ar تحسن_ar الظروف_ar الصحية_ar مع_ar النشاط_ar البدني_ar اليومي_ar :_ar تدريجيا_ar ،_ar خطوة_ar خطوة_ar نغير_ar الحالة_ar المادية_ar إلى_ar أفضل_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar إذا_ar كانت_ar الأمة_ar بأكملها_ar ،_ar من_ar سن_ar المدرسة_ar تبدأ_ar الذهاب_ar للرياضة_ar ومحاولة_ar القيام_ar بذلك_ar كل_ar يوم_ar ،_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar قد_ar يساعد_ar على_ar بناء_ar أمة_ar صحية_ar ._ar\nالى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar عندما_ar نمارس_ar في_ar الهواء_ar الطلق_ar وفي_ar الداخل_ar الرياضة_ar ،_ar العديد_ar من_ar الجوانب_ar تزداد_ar وضوحا_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar يذهب_ar شخص_ar الركض_ar كل_ar يوم_ar ،_ar في_ar نهاية_ar المطاف_ar انه_ar يمكن_ar أن_ar يفهم_ar جسده_ar من_ar خلال_ar الملاحظة_ar المباشرة_ar ._ar\nعلى_ar حد_ar سواء_ar ،_ar فريق_ar كرة_ar السلة_ar في_ar المدرسة_ar يكسب_ar المزيد_ar من_ar المعرفة_ar حول_ar كيفية_ar النجاح_ar في_ar بعض_ar نوع_ar معين_ar من_ar رمي_ar الكرة_ar في_ar ممارسة_ar الحمار_ar بدلا_ar من_ar التعلم_ar نظريا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar جميع_ar الاكتشافات_ar العلمية_ar الطبيعية_ar تقريبا_ar كانت_ar تتم_ar عن_ar طريق_ar الملاحظة_ar المباشرة_ar ،_ar وهي_ar جزء_ar من_ar التربية_ar البدنية_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar تعتمد_ar الاستدامة_ar المالية_ar للمنطقة_ar في_ar معظمها_ar على_ar مدى_ar صحة_ar السكان_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar يمكن_ar للأموال_ar المستثمرة_ar في_ar برنامج_ar التربية_ar البدنية_ar أن_ar تنقذ_ar المخصصات_ar في_ar مجال_ar الرعاية_ar الصحية_ar ،_ar لأن_ar الأمة_ar سليمة_ar نسبيا_ar ._ar\nوإلى_ar جانب_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للناس_ar الأصحاء_ar جسديا_ar أن_ar يسهموا_ar أكثر_ar في_ar التنمية_ar الاقتصادية_ar والاجتماعية_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar كلما_ar كان_ar الشخص_ar أفضل_ar ،_ar كلما_ar كان_ar دماغه_ar أفضل_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar فإن_ar وضع_ar الأنشطة_ar البدنية_ar في_ar مراحل_ar مبكرة_ar من_ar التنمية_ar البشرية_ar سيؤدي_ar في_ar النهاية_ar إلى_ar مجتمع_ar صحي_ar عقليا_ar ._ar\nوبالتالي_ar فإنه_ar ينتهي_ar مع_ar بلد_ar منافس_ar ماليا_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar أود_ar أن_ar أقول_ar إن_ar المزيد_ar من_ar الاهتمام_ar يتم_ar سحبه_ar لمشكلة_ar التربية_ar البدنية_ar ،_ar والمزيد_ar من_ar التأثير_ar يمكن_ar أن_ar نحصل_ar على_ar النجاح_ar الأكاديمي_ar للطلاب_ar ._ar\nيجب_ar أن_ar تكون_ar الشركات_ar المعنية_ar فقط_ar حول_ar تحقيق_ar الأرباح_ar ._ar\nليس_ar هناك_ar شك_ar في_ar أن_ar الشركات_ar والمصانع_ar والشركات_ar إنشاء_ar لتوفير_ar المنتجات_ar التي_ar هي_ar حاجة_ar الناس_ar وتحقيق_ar ربح_ar لمديريها_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar أنا_ar لا_ar أوافق_ar تماما_ar مع_ar فكرة_ar أنه_ar ينبغي_ar السماح_ar للشركات_ar أن_ar تفعل_ar أي_ar شيء_ar يريدون_ar تحقيق_ar الربح_ar ._ar\nمع_ar هذا_ar الإذن_ar يسمح_ar لهم_ar لضرب_ar وتلف_ar كل_ar شيء_ar لمجرد_ar تحقيق_ar الربح_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar إذا_ar لم_ar يكن_ar هناك_ar أي_ar سيطرة_ar على_ar الشركات_ar ويسمح_ar لهم_ar أن_ar يفعلوا_ar كل_ar ما_ar يريدون_ar ،_ar وسوف_ar تهدد_ar حياة_ar الكائنات_ar مثل_ar الإنسان_ar والحيوانات_ar والنباتات_ar ._ar\nوكل_ar يوم_ar نقرأ_ar ونسمع_ar في_ar التلفزيونات_ar والصحف_ar أن_ar بعض_ar المصانع_ar أصابت_ar البيئة_ar بموادها_ar السامة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar إذا_ar تركنا_ar لهم_ar كل_ar ما_ar في_ar وسعهم_ar لتحقيق_ar الربح_ar فقط_ar ،_ar وسوف_ar تنتج_ar منتجات_ar ذات_ar صفات_ar منخفضة_ar وأسعار_ar مرتفعة_ar ،_ar وبالتالي_ar فإنها_ar قد_ar تضر_ar حياة_ar المستهلك_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar قبل_ar بضعة_ar أشهر_ar تم_ar بثها_ar من_ar التلفزيون_ar أن_ar الشركة_ar التي_ar أنتجت_ar حليب_ar الأطفال_ar ،_ar وبيع_ar الحليب_ar الذي_ar لم_ar يكن_ar لديك_ar نوعية_ar وتسبب_ar عدد_ar قليل_ar من_ar الأطفال_ar يموتون_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar يجب_ar مراقبة_ar جميع_ar الشركات_ar والمصانع_ar والشركات_ar من_ar قبل_ar الحكومات_ar والتنفيذية_ar ،_ar وليس_ar عليهم_ar أن_ar يفعلوا_ar أي_ar شيء_ar يريدون_ar فقط_ar لتحقيق_ar الربح_ar ._ar\nيمكن_ar أن_ar تصل_ar كل_ar من_ar البيئة_ar وحياة_ar الإنسان_ar بسهولة_ar ._ar\nمدرسة_ar ثانوية_ar جديدة_ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar بعض_ar من_ar جيراني_ar سوف_ar تعارض_ar هذه_ar الفكرة_ar ،_ar شخصيا_ar أوافق_ar عليه_ar ._ar\nسوف_ar المدرسة_ar الثانوية_ar الجديدة_ar تجلب_ar الكثير_ar من_ar المزايا_ar لمجتمع_ar بلدي_ar ._ar\nالمدرسة_ar الثانوية_ar في_ar منطقتي_ar قديمة_ar جدا_ar ويفتقر_ar إلى_ar الضروريات_ar للطلاب_ar ،_ar حتى_ar يتمكنوا_ar من_ar الحصول_ar على_ar ما_ar يكفي_ar من_ar التعليم_ar ._ar\nوأعتقد_ar حقا_ar أن_ar المدرسة_ar الثانوية_ar الجديدة_ar هي_ar إضافة_ar كبيرة_ar إلى_ar النظام_ar التعليمي_ar من_ar مجتمعي_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar المدرسة_ar الثانوية_ar الجديدة_ar ستجلب_ar الكثير_ar من_ar الفرص_ar للطالب_ar المعني_ar في_ar التعليم_ar ._ar\nالمدرسة_ar الثانوية_ar القديمة_ar قديمة_ar جدا_ar وتحتاج_ar إلى_ar مواد_ar تعليمية_ar جديدة_ar ،_ar وإصلاح_ar مكان_ar للأنشطة_ar الرياضية_ar ._ar\nكما_ar كان_ar مختبر_ar الفيزياء_ar والكيمياء_ar في_ar حالة_ar سيئة_ar ،_ar وبالتالي_ar فإن_ar الطلاب_ar لا_ar يمكن_ar أن_ar تدرس_ar جيدا_ar خلال_ar الفصول_ar الدراسية_ar ._ar\nوسوف_ar يدرسون_ar مع_ar نفسا_ar جديدا_ar وحماسا_ar كبيرا_ar في_ar المدرسة_ar الجديدة_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar ستكون_ar المدرسة_ar الثانوية_ar الجديدة_ar مكانا_ar للتواصل_ar الجديد_ar بين_ar طالب_ar مختلف_ar المجتمعات_ar والمناطق_ar في_ar المدينة_ar ._ar\nبعد_ar طلاب_ar الصف_ar وليس_ar فقط_ar الطلاب_ar سوف_ar يجتمعون_ar في_ar بناء_ar المدرسة_ar الثانوية_ar ،_ar والمشاركة_ar في_ar مسابقات_ar مختلفة_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar خلال_ar مباراة_ar كرة_ar القدم_ar وطلاب_ar المدارس_ar الثانوية_ar المختلفة_ar تأتي_ar وبعد_ar المسابقة_ar أنها_ar سوف_ar تبقى_ar على_ar اتصال_ar ._ar\nوهذا_ar سيزيد_ar من_ar العلاقات_ar الاجتماعية_ar للطلاب_ar ._ar\nالعيب_ar الوحيد_ar هو_ar ضجيج_ar المسابقات_ar ._ar\nالناس_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar الحي_ar سيكون_ar قليلا_ar مضطربة_ar ،_ar ولكن_ar أعتقد_ar أن_ar هذا_ar ليس_ar سببا_ar هاما_ar لوقف_ar المسابقات_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar هذا_ar البناء_ar الجديد_ar لديه_ar الكثير_ar من_ar المزايا_ar مثل_ar الاتصالات_ar الجديدة_ar بين_ar الطلاب_ar من_ar مختلف_ar المجتمعات_ar ،_ar وأيضا_ar المعدات_ar التعليمية_ar الجديدة_ar سوف_ar تزيد_ar من_ar حماس_ar الطلاب_ar للدراسة_ar ._ar\nالعيب_ar الوحيد_ar هو_ar نوزية_ar المسابقات_ar التي_ar سيشارك_ar فيها_ar الطلاب_ar ،_ar ولكني_ar أعتقد_ar أنها_ar ليست_ar صفقة_ar كبيرة_ar ._ar\nوبالتالي_ar فإن_ar المدرسة_ar الثانوية_ar الجديدة_ar ستكون_ar إضافة_ar كبيرة_ar لبيئتي_ar ._ar\nيجب_ar على_ar الوالدين_ar أو_ar أقارب_ar البالغين_ar الآخرين_ar اتخاذ_ar قرارات_ar مهمة_ar بالنسبة_ar لبلدهم_ar القديم_ar\nوقد_ar يبدو_ar أن_ar الأطفال_ar المراهقين_ar الذين_ar تتراوح_ar أعمارهم_ar بين_ar 15_ar و_ar 18_ar عاما_ar ينموون_ar بشكل_ar كامل_ar ،_ar ولذلك_ar لا_ar يحتاجون_ar إلى_ar أي_ar مساعدة_ar لاتخاذ_ar قرارات_ar هامة_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar في_ar رأيي_ar ،_ar المراهقين_ar بحاجة_ar إلى_ar مزيد_ar من_ar الاهتمام_ar والمساعدة_ar بالمقارنة_ar مع_ar الأعمار_ar العليا_ar ._ar\nوسأناقش_ar وجهة_ar نظري_ar في_ar مجالين_ar رئيسيين_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar ليس_ar هناك_ar شك_ar في_ar أن_ar الآباء_ar والأقارب_ar الكبار_ar الآخرين_ar هم_ar أكثر_ar خبرة_ar تجاه_ar الأطفال_ar ،_ar وبالتالي_ar هم_ar أفضل_ar مستشار_ar لأطفالهم_ar ._ar\nلقد_ar شهدوا_ar أعدادا_ar كبيرة_ar من_ar المواد_ar أثناء_ar حياتهم_ar ،_ar لذلك_ar إذا_ar سمع_ar الأطفال_ar إلى_ar نصائحهم_ar يمكنهم_ar منع_ar حدوث_ar أسوأ_ar الأشياء_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تنقذ_ar الأشياء_ar القيمة_ar في_ar حياتهم_ar مثل_ar الوقت_ar والمال_ar ،_ar والتمتع_ar بها_ar الحياة_ar مع_ar أفضل_ar طريقة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar لقد_ar اعتقدت_ar دائما_ar أن_ar الآباء_ar والأقارب_ar البالغين_ar هي_ar أفضل_ar الأصدقاء_ar والقنصلية_ar للمراهقين_ar ،_ar لأنه_ar للأسف_ar في_ar الوقت_ar الحاضر_ar هناك_ar بعض_ar الأفراد_ar الذين_ar غش_ar الآخرين_ar للحصول_ar على_ar المزيد_ar من_ar السلطة_ar والمال_ar ._ar\nوهم_ar يغشون_ar الأعمار_ar الصغيرة_ar لأنهم_ar يعتقدون_ar أنهم_ar غير_ar ناضجين_ar ويمكنهم_ar فخهم_ar بسهولة_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar فإنه_ar لا_ar فرق_ar ،_ar والناس_ar من_ar سن_ar مبكرة_ar إلى_ar الأعمار_ar القديمة_ar أحرار_ar في_ar اتخاذ_ar قرار_ar ،_ar ومع_ar ذلك_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar لمنع_ar بعض_ar المشاكل_ar القادمة_ar للشباب_ar ،_ar فمن_ar الجيد_ar أن_ar نطلب_ar من_ar الآباء_ar والأقارب_ar البالغين_ar لإعطاء_ar قطعة_ar من_ar النصيحة_ar ._ar\nالأطفال_ar مجانيون_ar\nأنت_ar بالكاد_ar يمكن_ar أن_ar تجد_ar الشخص_ar الذي_ar يقول_ar أنه_ar أو_ar انها_ar طفولة_ar غير_ar سارة_ar ._ar\nعندما_ar يذكر_ar الأفراد_ar ذكرياتهم_ar يستنتجون_ar تماما_ar بعض_ar أحداث_ar طفولتهم_ar ._ar\nبقدر_ar ما_ar كانت_ar أحداثهم_ar مريرة_ar ،_ar في_ar مرحلة_ar البلوغ_ar هم_ar حلوة_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar الطفولة_ar هي_ar بالتأكيد_ar أسعد_ar وقت_ar حياة_ar الناس_ar في_ar منطقتين_ar رئيسيتين_ar ._ar\nفي_ar المقام_ar الأول_ar ،_ar الأطفال_ar حر_ar ما_ar يريدون_ar القيام_ar به_ar ،_ar فهي_ar ليست_ar مقيدة_ar والحد_ar منها_ar هي_ar نادرة_ar حقا_ar ._ar\nلأنهم_ar في_ar سن_ar النمو_ar ويسمح_ar لهم_ar كل_ar ما_ar يريدون_ar القيام_ar به_ar لتجربة_ar مواد_ar جديدة_ar ._ar\nلذلك_ar ليس_ar هناك_ar حجة_ar ومعاقبة_ar عليها_ar ._ar\nوبالإضافة_ar إلى_ar ذلك_ar ،_ar في_ar هذا_ar العصر_ar ليس_ar من_ar المتوقع_ar أن_ar تكون_ar مسؤولة_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar لم_ar يكن_ar لديهم_ar لتثقيف_ar وليس_ar لديهم_ar للعمل_ar ،_ar لذلك_ar لديهم_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar في_ar أيديهم_ar للاستمتاع_ar هذه_ar المرحلة_ar من_ar حياتهم_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar لقد_ar جعلت_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar الأصدقاء_ar في_ar هذا_ar العصر_ar ،_ar وسافرت_ar تقريبا_ar إلى_ar جميع_ar مدن_ar بلدي_ar مقاطعة_ar عندما_ar كنت_ar في_ar رياض_ar الأطفال_ar ._ar\nكما_ar حصلت_ar على_ar دراية_ar نوع_ar مختلف_ar من_ar الحيوانات_ar والنباتات_ar في_ar هذا_ar العصر_ar ._ar\nالكل_ar في_ar الكل_ar ،_ar وأود_ar أن_ar الحفاظ_ar على_ar أن_ar أفضل_ar مرحلة_ar من_ar حياة_ar الناس_ar هي_ar طفولتهم_ar ._ar\nإنهم_ar ليسوا_ar أحرار_ar في_ar القيام_ar بكل_ar ما_ar يريدون_ar دون_ar أي_ar حصر_ar أو_ar عقاب_ar ،_ar ولكنهم_ar أيضا_ar أحرار_ar ولديهم_ar الكثير_ar من_ar الوقت_ar في_ar أيديهم_ar لمحاولة_ar تجربة_ar أشياء_ar جديدة_ar والتمتع_ar بها_ar ._ar\nالتركيز_ar على_ar الأهداف_ar -_ar الناس_ar يحضرون_ar المدارس_ar لأسباب_ar مختلفة_ar\nمنذ_ar عدة_ar قرون_ar ،_ar كانت_ar الجامعات_ar تلعب_ar دورا_ar هاما_ar في_ar حياة_ar هؤلاء_ar ._ar\nمختلف_ar الناس_ar يحضرون_ar الجامعة_ar لنقطة_ar مختلفة_ar من_ar وجهات_ar النظر_ar ._ar\nومن_ar وجهة_ar نظري_ar ،_ar فإن_ar أهم_ar ثلاثة_ar أسباب_ar هي_ar زيادة_ar المعرفة_ar والإعداد_ar المهني_ar والخبرات_ar الجديدة_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar بالنسبة_ar لمعظم_ar الناس_ar ،_ar والجامعة_ar هي_ar المكان_ar المثالي_ar بالنسبة_ar لهم_ar لتطوير_ar فهمهم_ar ._ar\nبصدق_ar ،_ar في_ar هذه_ar البيئة_ar الأكاديمية_ar الرائعة_ar ،_ar يتم_ar توفير_ar الجميع_ar مع_ar أصناف_ar وعدد_ar هائل_ar من_ar المعلومات_ar من_ar قبل_ar الكثير_ar من_ar الأساتذة_ar والمدربين_ar تدريبا_ar جيدا_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar الناس_ar قادرون_ar على_ar تعزيز_ar معارفهم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar من_ar خلال_ar تعليمات_ar المعلمين_ar ،_ar والبنية_ar التحتية_ar الكافية_ar مثل_ar المختبرات_ar ،_ar مكتبة_ar ،_ar والطلاب_ar قادرون_ar على_ar إجراء_ar البحوث_ar على_ar كل_ar جانب_ar أكاديمي_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar فإنها_ar يمكن_ar أن_ar تكسب_ar مشهد_ar عميق_ar في_ar ما_ar يدرسون_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar الدراسة_ar في_ar الجامعة_ar تعني_ar أنك_ar قد_ar تحولت_ar تماما_ar إلى_ar صفحة_ar مختلفة_ar من_ar حياتك_ar ،_ar والتي_ar شملت_ar العديد_ar من_ar التجارب_ar الجديدة_ar ._ar\nعدد_ar الأفراد_ar الذين_ar يلتحقون_ar بالجامعة_ar هائل_ar ،_ar أكثر_ar من_ar أي_ar مدرسة_ar درسها_ar شخص_ar واحد_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar يتم_ar إعطاء_ar الطلاب_ar فرصة_ar رائعة_ar لخلق_ar علاقات_ar جديدة_ar واسعة_ar مع_ar الكثير_ar من_ar الناس_ar من_ar أي_ar ركن_ar من_ar أمة_ar واحدة_ar ،_ar حتى_ar من_ar العالم_ar كله_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar أخي_ar يدرسون_ar في_ar جامعة_ar دولية_ar مع_ar مجتمع_ar مختلط_ar تشمل_ar فيتنام_ar والبرازيل_ar والأرجنتين_ar ،_ar الخ_ar ._ar\nوقال_ar لي_ar إنه_ar متحمس_ar جدا_ar لتجربة_ar هذه_ar البيئة_ar الجديدة_ar ،_ar والتي_ar هي_ar واحدة_ar من_ar أغراضه_ar الرئيسية_ar عند_ar حضور_ar الجامعة_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar التحضير_ar للعمل_ar هو_ar وظيفة_ar أساسية_ar للجامعة_ar ._ar\nالطلاب_ar ليس_ar فقط_ar القيام_ar الواجبات_ar المنزلية_ar ،_ar المهمة_ar وحضور_ar الصف_ar ولكن_ar أيضا_ar بحاجة_ar إلى_ar المشاركة_ar في_ar العمل_ar التطوعي_ar ،_ar والتدريب_ar والعمل_ar بدوام_ar جزئي_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar يمكن_ar أن_ar يكون_ar لها_ar بعض_ar التجارب_ar في_ar العالم_ar الخارجي_ar واكتشاف_ar ما_ar هي_ar أهداف_ar حياتهم_ar ._ar\nبعد_ar كل_ar شيء_ar ،_ar هم_ar يعرفون_ar أين_ar وماذا_ar وضع_ar التركيز_ar عالية_ar على_ar من_ar أجل_ar تحقيق_ar أهدافهم_ar ._ar\nوباختصار_ar ،_ar قد_ar يلتحق_ar الناس_ar بالجامعة_ar لأسباب_ar مختلفة_ar ._ar\nالبعض_ar يريد_ar أن_ar يتمتع_ar بتجارب_ar جديدة_ar ،_ar وبعضهم_ar على_ar استعداد_ar للتحضير_ar لمستقبلهم_ar الوظيفي_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar آخرين_ar حريصون_ar على_ar تطوير_ar فهمهم_ar ._ar\nعلى_ar الرغم_ar من_ar أن_ar الأغراض_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar مختلفة_ar ،_ar كل_ar من_ar يدرس_ar في_ar الجامعة_ar يجب_ar أن_ar تركز_ar على_ar الأهداف_ar ومحاولة_ar قصارى_ar جهدهم_ar ._ar\nيتم_ar وضع_ar الناس_ar الكثير_ar من_ar التركيز_ar على_ar جعل_ar الثروة_ar والتقدم_ar في_ar التكنولوجيا_ar\nالحياة_ar اليوم_ar مختلفة_ar تماما_ar عن_ar نصف_ar قرون_ar من_ar قبل_ar ._ar\nالتقدم_ar في_ar التكنولوجيا_ar لا_ar تساعد_ar البشر_ar على_ar حل_ar وفرة_ar من_ar المشاكل_ar ._ar ومع_ar ذلك_ar فإنه_ar يحرم_ar أيضا_ar من_ar بعض_ar الأشياء_ar التي_ar كان_ar لدينا_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar ،_ar الحياة_ar في_ar الأيام_ar القديمة_ar يجلب_ar المزيد_ar من_ar السعادة_ar للناس_ar من_ar اليوم_ar لعدة_ar أسباب_ar ._ar\nالسبب_ar الأول_ar هو_ar الحياة_ar بسيطة_ar في_ar الماضي_ar ._ar\nفي_ar الوقت_ar الحاضر_ar ،_ar جميع_ar البشر_ar تتنافس_ar معا_ar ._ar\nوبما_ar أن_ar عدد_ar سكان_ar العالم_ar يزدادون_ar ،_ar فإن_ar المنافسة_ar تزداد_ar شراسة_ar ._ar\nإذا_ar لم_ar تكن_ar قادرا_ar على_ar التعامل_ar مع_ar الوظائف_ar الخاصة_ar بك_ar ،_ar ثم_ar شخص_ar ما_ar سوف_ar يحل_ar محل_ar لك_ar على_ar الفور_ar ._ar\nالناس_ar بحاجة_ar إلى_ar بذل_ar المزيد_ar من_ar الجهد_ar للحفاظ_ar على_ar ظروف_ar معيشتهم_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar يعيش_ar في_ar الأيام_ar القديمة_ar أسهل_ar من_ar اليوم_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar البيئة_ar اليوم_ar تضررت_ar خطيرة_ar ._ar\nوبالنظر_ar إلى_ar النوافذ_ar ،_ar ما_ar أراه_ar هو_ar السماء_ar ،_ar والأشجار_ar أو_ar الجبال_ar ،_ar ولكن_ar المباني_ar عالية_ar الباردة_ar ._ar\nكل_ar يوم_ar ،_ar أمشي_ar على_ar الطرق_ar الصلبة_ar ،_ar والتنفس_ar في_ar الهواء_ar الملوث_ar ،_ar والعيش_ar في_ar مساحة_ar محدودة_ar ._ar\nما_ar هو_ar أسوأ_ar ،_ar وقد_ar ثبت_ar أن_ar الذين_ar يعيشون_ar في_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الشرط_ar سوف_ar يؤدي_ar إلى_ar بعض_ar الأمراض_ar العقلية_ar ._ar\nوهكذا_ar ،_ar فإن_ar البيئة_ar أجدادنا_ar يعيشون_ar أكثر_ar راحة_ar من_ar اليوم_ar ._ar\nوالسبب_ar الثالث_ar هو_ar أن_ar وتيرة_ar الحياة_ar ._ar\nاليوم_ar ،_ar ونحن_ar قادرون_ar على_ar قراءة_ar الأخبار_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar للدردشة_ar مع_ar الناس_ar من_ar خلال_ar شبكة_ar الإنترنت_ar ،_ar أو_ar السفر_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar من_ar قبل_ar الطائرات_ar ._ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar فإنه_ar يعني_ar أيضا_ar أن_ar أي_ar شيء_ar يحدث_ar في_ar العالم_ar سوف_ar تؤثر_ar على_ar حياتنا_ar ._ar\nإذا_ar لم_ar نتمكن_ar من_ar الرد_ar بشكل_ar صحيح_ar وعلى_ar الفور_ar ،_ar فإننا_ar سوف_ar تكون_ar في_ar وضع_ar ضعيف_ar ._ar\nليس_ar لدينا_ar خيار_ar سوى_ar أن_ar نعيش_ar بوتيرة_ar سريعة_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar في_ar حين_ar أن_ar هناك_ar بعض_ar الناس_ar يعيشون_ar في_ar حالة_ar جيدة_ar ،_ar أنها_ar ليست_ar سوى_ar أقلية_ar ._ar\nويضع_ar الناس_ar الكثير_ar من_ar التركيز_ar على_ar جعل_ar الثروة_ar والتقدم_ar في_ar التكنولوجيا_ar ؛_ar ومع_ar ذلك_ar ،_ar وراء_ar الواجهة_ar براقة_ar منه_ar ،_ar ما_ar نحن_ar خسارة_ar لن_ar تعاد_ar ._ar\nالمتعلمين_ar عالية_ar -_ar طلاب_ar المدارس_ar مع_ar العقل_ar مشرق_ar ومستقل_ar\nالمدرسة_ar الثانوية_ar هي_ar المرة_ar عندما_ar تقرر_ar حياتك_ar المهنية_ar في_ar المستقبل_ar ومجال_ar معين_ar تريد_ar التركيز_ar والمهتمين_ar ._ar\nفي_ar رأيي_ar المدرسة_ar الثانوية_ar يجب_ar أن_ar تسمح_ar للطلاب_ar لاختيار_ar الدورات_ar التي_ar يريدون_ar لعدة_ar أسباب_ar التي_ar هي_ar حرية_ar الاختيار_ar ،_ar لتحقيق_ar تقدم_ar في_ar الطلاب_ar الدرجات_ar والمعرفة_ar وكذلك_ar لمساعدة_ar الطلاب_ar على_ar استكشاف_ar قدراتهم_ar ._ar\nأولا_ar وقبل_ar كل_ar شيء_ar ،_ar كما_ar ذكرت_ar أعلاه_ar يجب_ar أن_ar يكون_ar للطلاب_ar الحق_ar في_ar اختيار_ar ما_ar يريدون_ar الدراسة_ar ._ar\nوعدم_ar السماح_ar للطلاب_ar باختيار_ar المواضيع_ar التي_ar يرغبون_ar فيها_ar هو_ar تقييد_ar حقوق_ar الإنسان_ar ._ar\nوبصفتنا_ar أبناء_ar بلد_ar مستقل_ar ،_ar ينبغي_ar لنا_ar أن_ar نعرف_ar حقوقنا_ar وفرصنا_ar من_ar أجل_ar تحقيق_ar أهدافنا_ar وأحلامنا_ar ._ar\nبعد_ar ذلك_ar ،_ar يجب_ar على_ar الطلاب_ar اختيار_ar فصولهم_ar للحصول_ar على_ar تقدم_ar في_ar دراستهم_ar والدرجات_ar ._ar\nأيضا_ar ،_ar يمكننا_ar تجنب_ar الصراعات_ar بين_ar الطلاب_ar والمعلمين_ar التي_ar يمكن_ar أن_ar تكون_ar ممتعة_ar ومثمرة_ar لكل_ar من_ar المعلم_ar والطلاب_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar عندما_ar كنت_ar أخذ_ar الطبقة_ar الفنية_ar الجميع_ar تقاسم_ar نفس_ar المصالح_ar وكان_ar من_ar السهل_ar أن_ar نفهم_ar بعضنا_ar البعض_ar ._ar\nإعطاء_ar فرصة_ar الطلاب_ar لاختيار_ar المجالات_ar المهتمة_ar من_ar الدراسة_ar هو_ar الجدارة_ar ._ar\nوأخيرا_ar ،_ar فإن_ar أهم_ar سبب_ar لدعم_ar هذه_ar الفكرة_ar هو_ar أنه_ar يمكن_ar أن_ar تستكشف_ar في_ar منطقة_ar لها_ar /_ar لديه_ar القدرة_ar ._ar\nعندما_ar يمكن_ar للمدارس_ar أن_ar تعطي_ar مثل_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الفرص_ar الطلاب_ar على_ar الأرجح_ar بذل_ar قصارى_ar جهدهم_ar والنجاح_ar في_ar حياتهم_ar في_ar المستقبل_ar والتي_ar هي_ar واحدة_ar من_ar أكثر_ar الناس_ar الحصول_ar على_ar التعليم_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar هذا_ar النوع_ar من_ar الفرص_ar يمكن_ar أن_ar يثير_ar عبقرة_ar المستقبل_ar ._ar\nفي_ar الختام_ar ،_ar كما_ar الشابات_ar أريد_ar أطفالي_ar للحصول_ar على_ar المعرفة_ar لديهم_ar الرغبة_ar في_ar الدراسة_ar من_ar أجل_ar أن_ar يكون_ar إنجازا_ar متميزا_ar لذلك_ar لديه_ar ميزة_ar ليس_ar فقط_ar بالنسبة_ar له_ar أو_ar لها_ar ولكن_ar للمجتمع_ar أيضا_ar ._ar\nوجود_ar ثلاثة_ar أسباب_ar يساعدنا_ar على_ar طرح_ar الطلاب_ar الذين_ar هم_ar جيدا_ar -_ar المتعلمين_ar ،_ar مع_ar العقل_ar مشرق_ar ومستقل_ar ._ar\nوفي_ar إطار_ar الإدارة_ar المناسبة_ar ،_ar تعزز_ar السياحة_ar التنمية_ar الاقتصادية_ar المحلية_ar\nوأصبحت_ar التجارة_ar السياحية_ar محركا_ar قويا_ar للاقتصاد_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يعتقد_ar بعض_ar الأفراد_ar أن_ar هذا_ar الموقف_ar يتجاهل_ar التدمير_ar البيئي_ar والبيئي_ar ،_ar نتيجة_ar للأنشطة_ar السياحية_ar ،_ar وآثاره_ar السلبية_ar على_ar المجتمعات_ar المحلية_ar والنظم_ar الإيكولوجية_ar ._ar\nوفي_ar حين_ar أن_ar كلا_ar الموقفين_ar يبدو_ar معقولا_ar ،_ar فإن_ar وجهة_ar نظري_ar هي_ar أن_ar صناعة_ar السياحة_ar المزدهرة_ar ،_ar من_ar خلال_ar الإدارة_ar والتنظيم_ar السليمين_ar ،_ar تشكل_ar مصدرا_ar ممتازا_ar للنمو_ar الاقتصادي_ar والثروة_ar في_ar المناطق_ar الريفية_ar والحضرية_ar ._ar\nوالميزة_ar الأکثر_ar وضوحا_ar ھي_ar أن_ar السیاحة_ar یمکن_ar أن_ar تعزز_ar بشکل_ar کبیر_ar التنمیة_ar الاقتصادیة_ar في_ar ولایة_ar أو_ar منطقة_ar معینة_ar ._ar\nوهذا_ar يحدث_ar ،_ar ليس_ar فقط_ar من_ar خلال_ar الإنفاق_ar المباشر_ar من_ar السياح_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar لأنه_ar يوفر_ar وظائف_ar مباشرة_ar وغير_ar مباشرة_ar للمجتمع_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar التجزئة_ar والزراعة_ar ،_ar وصناعة_ar الخدمات_ar ._ar\nإن_ar زيادة_ar الضرائب_ar وتوسيع_ar الأسواق_ar المحلية_ar للإقامة_ar والسلع_ar الكمالية_ar وغيرها_ar هي_ar أيضا_ar نتيجة_ar لبرامج_ar سياحية_ar متينة_ar ومنظمة_ar تنظيما_ar جيدا_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar توفر_ar السياحة_ar عددا_ar كبيرا_ar من_ar الوظائف_ar المباشرة_ar وغير_ar المباشرة_ar للمجتمع_ar ،_ar بما_ar في_ar ذلك_ar التجزئة_ar والفنادق_ar والنقل_ar والزراعة_ar ،_ar وصناعة_ar الخدمات_ar ._ar\nوتتيح_ar هذه_ar الزيادة_ar في_ar فرص_ar العمل_ar لعدد_ar أكبر_ar من_ar الناس_ar أن_ar يسهموا_ar إسهاما_ar كبيرا_ar في_ar المجتمع_ar من_ar خلال_ar شراء_ar السلع_ar الأساسية_ar من_ar خلال_ar دخولهم_ar المتزايدة_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar فإن_ar هذا_ar يعطي_ar الطاقة_ar للدورة_ar الاقتصادية_ar ،_ar مما_ar يولد_ar الازدهار_ar الاقتصادي_ar المحلي_ar في_ar المقابل_ar ._ar\nبعض_ar الناس_ar قد_ar يعارضون_ar هذه_ar ،_ar نقلا_ar عن_ar الدمار_ar البيئي_ar والثقافي_ar الناجم_ar عن_ar السياحة_ar ._ar\nفي_ar الواقع_ar ،_ar بالمقارنة_ar مع_ar صناعة_ar السياحة_ar ،_ar البدائل_ar الأخرى_ar ،_ar مثل_ar استخراج_ar الموارد_ar وتصنيعها_ar ،_ar هي_ar مدمرات_ar أسوأ_ar بكثير_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تصب_ar مصانع_ar الورق_ar مئات_ar الآلاف_ar من_ar الأطنان_ar من_ar التلوث_ar في_ar الأنهار_ar ،_ar مما_ar يسبب_ar تلوثا_ar شديدا_ar بالمياه_ar ._ar\nمن_ar ناحية_ar أخرى_ar ،_ar فإن_ar الغالبية_ar العظمى_ar من_ar السياح_ar ،_ar وخاصة_ar أولئك_ar الذين_ar يميلون_ar إلى_ar إنفاق_ar ثروة_ar من_ar الوقت_ar والمال_ar تحديد_ar وزيارة_ar القرى_ar الريفية_ar ،_ar هي_ar تعليما_ar جيدا_ar ._ar\nومن_ar غير_ar المنطقي_ar الاعتقاد_ar بأن_ar هؤلاء_ar الأشخاص_ar العقلانيين_ar لن_ar يتصرفوا_ar بفاعلية_ar إذا_ar اقتضى_ar الأمر_ar ذلك_ar ._ar\nوبعد_ar دراسة_ar متأنية_ar لكلا_ar الجانبين_ar من_ar الحجة_ar ،_ar فإن_ar قطاع_ar السياحة_ar مرغوب_ar فيه_ar لمزاياه_ar الاجتماعية_ar والاقتصادية_ar الهامة_ar ._ar\nوفي_ar الختام_ar ،_ar من_ar الواضح_ar أنه_ar في_ar ظل_ar الإدارة_ar المناسبة_ar ،_ar فإن_ar فوائد_ar السياحة_ar تفوق_ar عيوبها_ar ._ar\nيجب_ar على_ar الحكومة_ar تخصيص_ar المزيد_ar من_ar الأموال_ar للخدمات_ar العامة_ar بدلا_ar من_ar الفنون_ar\nوقد_ar أثارت_ar مسألة_ar توفير_ar التمويل_ar الحكومي_ar للسمات_ar الجمالية_ar في_ar المجتمع_ar نقاشا_ar ساخنا_ar ._ar\nوبينما_ar يجادل_ar البعض_ar بأن_ar مخصصات_ar الميزانية_ar للفنون_ar هي_ar مضيعة_ar للموارد_ar الوطنية_ar وينبغي_ar بدلا_ar من_ar ذلك_ar إنفاق_ar الأموال_ar على_ar الخدمات_ar العامة_ar ،_ar فإنني_ar أؤكد_ar أن_ar هذا_ar الاستثمار_ar في_ar مجال_ar الفنون_ar سيكون_ar في_ar مصلحة_ar المجتمع_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar ليس_ar هناك_ar شك_ar في_ar أن_ar الحكومات_ar مسؤولة_ar عن_ar تزويد_ar المجتمعات_ar بالخدمات_ar العامة_ar المناسبة_ar والمرافق_ar الكافية_ar بطريقة_ar فعالة_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أنه_ar لا_ar ينبغي_ar لأحد_ar أن_ar يعاني_ar من_ar أي_ar نوع_ar من_ar أوجه_ar القصور_ar في_ar مجالات_ar الصحة_ar والتعليم_ar والنقل_ar والاتصالات_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar هذه_ar يمكن_ar أن_ar تساعد_ar فقط_ar الأفراد_ar مع_ar متطلباتهم_ar المادية_ar ._ar\nوهناك_ar أيضا_ar عبء_ar على_ar الحكومة_ar يثير_ar قلقا_ar بالغا_ar إزاء_ar مبادرات_ar الصحة_ar العقلية_ar التي_ar ستقدمها_ar الفنون_ar دون_ar وعي_ar أو_ar معقول_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar تلعب_ar الفنون_ar دورا_ar محوريا_ar في_ar التنمية_ar الشاملة_ar للمجتمع_ar ._ar\nولا_ar يمكن_ar تسمية_ar أي_ar بلد_ar متقدم_ar بأن_ar الموسيقى_ar والرسم_ar والأدب_ar ومجالات_ar الفنون_ar الأخرى_ar هي_ar خارج_ar نظر_ar الحكومة_ar ._ar\nوإثراء_ar حياة_ar الناس_ar وتنوير_ar أفكارهم_ar ،_ar تؤثر_ar الفنون_ar أساسا_ar على_ar تعزيز_ar المجتمعات_ar بطرق_ar إيجابية_ar كثيرة_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar يمكن_ar للاستثمار_ar في_ar الفن_ar أن_ar يجلب_ar فرص_ar العمل_ar ويمكن_ar أن_ar ينتهي_ar في_ar مقابل_ar رأس_ar المال_ar في_ar بعض_ar الأحيان_ar ._ar\nويمكن_ar أن_ar يعاد_ar الاستثمار_ar من_ar خلال_ar قيم_ar الأعمال_ar الفنية_ar المنشأة_ar التي_ar ينبغي_ar ،_ar في_ar واقع_ar الأمر_ar ،_ar اعتبارها_ar ممتلكات_ar وطنية_ar ._ar\nوخلاصة_ar القول_ar ،_ar ليس_ar فقط_ar أن_ar الاستثمار_ar في_ar الفن_ar يعتبر_ar إهدار_ar المال_ar من_ar أي_ar نوع_ar ،_ar ولكن_ar أيضا_ar أنه_ar سوف_ar يثري_ar ثقافة_ar المجتمع_ar والحكومات_ar والأفراد_ar سوف_ar تستفيد_ar منه_ar بطرق_ar متعددة_ar ._ar\nالناس_ar الآن_ar أكثر_ar وعيا_ar لكسب_ar المزيد_ar من_ar المؤهلات_ar التعليمية_ar\nوأصبحت_ar الحياة_ar المهنية_ar نفسها_ar شعار_ar الحياة_ar منذ_ar بداية_ar التصنيع_ar في_ar أواخر_ar القرن_ar التاسع_ar عشر_ar ._ar\nوعادة_ar ما_ar يميل_ar الناس_ar إلى_ar أن_ar يكونوا_ar مهنة_ar واحدة_ar كوسيلة_ar للعيش_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يكشف_ar الاتجاه_ar الحديث_ar أن_ar الأجيال_ar الجديدة_ar أكثر_ar اهتماما_ar لأداء_ar العديد_ar من_ar الوظائف_ar ،_ar وأيضا_ar ترغب_ar في_ar الحصول_ar على_ar العديد_ar من_ar الشهادات_ar التعليمية_ar العليا_ar من_ar أجل_ar كسب_ar المزيد_ar والحصول_ar على_ar الأمن_ar المالي_ar ._ar\nكان_ar العمل_ar بدوام_ar كامل_ar مع_ar دخل_ar ثابت_ar كافيا_ar للموظف_ar المحتمل_ar لدعم_ar نفسه_ar وأسرته_ar ._ar\nولكن_ar مع_ar الركود_ar الأخير_ar ،_ar تشهد_ar جميع_ar البلدان_ar تقريبا_ar في_ar جميع_ar أنحاء_ar العالم_ar هبوطا_ar اقتصاديا_ar كبيرا_ar ._ar\nوتؤدي_ar هذه_ar الأزمة_ar الساحقة_ar إلى_ar تأخير_ar العمال_ar وتخفيض_ar عددهم_ar ._ar\nونتيجة_ar لذلك_ar ،_ar يركز_ar الناس_ar على_ar القيام_ar بعدة_ar وظائف_ar أو_ar الحصول_ar على_ar مزيد_ar من_ar المؤهلات_ar لتأمين_ar أوضاعهم_ar الاقتصادية_ar ._ar\nوعلاوة_ar على_ar ذلك_ar ،_ar فإن_ar وصول_ar التكنولوجيا_ar يؤدي_ar أيضا_ar دورا_ar رئيسيا_ar في_ar زيادة_ar البطالة_ar ._ar\nالمصطلح_ar الرسمي_ar لها_ar هو_ar \"_ar البطالة_ar التكنولوجية_ar \"_ar ._ar\nوقد_ar نشر_ar الاقتصاديون_ar في_ar أمريكا_ar الشمالية_ar تقارير_ar بعد_ar التدقيق_ar في_ar الوضع_ar الاقتصادي_ar الأمريكي_ar الأخير_ar ،_ar والتكنولوجيا_ar ،_ar والقضاء_ar على_ar وظائف_ar أكثر_ar من_ar خلق_ar واحد_ar ._ar\nفعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تتولى_ar الروبوتات_ar والتشغيل_ar الآلي_ar والبرمجيات_ar مهن_ar اليد_ar العاملة_ar البشرية_ar اليدوية_ar مثل_ar الكتبة_ar والمترجمين_ar الفوريين_ar وخدمات_ar الأمن_ar والتجزئة_ar وخاصة_ar في_ar شركات_ar التصنيع_ar ._ar\nوهكذا_ar فإن_ar الكثير_ar من_ar وظائف_ar الناس_ar أصبحت_ar الآن_ar في_ar مصلحة_ar عالية_ar ._ar\nأفضل_ar طريقة_ar لضمان_ar كسب_ar مرن_ar هو_ar الحصول_ar على_ar المزيد_ar من_ar فرص_ar العمل_ar ._ar\nوأخيرا_ar وليس_ar آخرا_ar ،_ar سياسة_ar الشركات_ar إلى_ar دفع_ar أقل_ar إلى_ar المستوى_ar السفلي_ar هو_ar سبب_ar آخر_ar يدفع_ar العمال_ar للعمل_ar في_ar قطاعات_ar مختلفة_ar ._ar\nللأسباب_ar المذكورة_ar أعلاه_ar ،_ar أعتقد_ar أن_ar الناس_ar الآن_ar أكثر_ar وعيا_ar لكسب_ar المزيد_ar من_ar المؤهلات_ar التعليمية_ar وأيضا_ar أكثر_ar اهتماما_ar للعمل_ar في_ar مختلف_ar المجالات_ar في_ar وقت_ar واحد_ar لكسب_ar المزيد_ar ودعم_ar أنفسهم_ar ._ar\nالتكنولوجيا_ar تلهم_ar إبداع_ar الأطفال_ar بدلا_ar من_ar إضعافه_ar\nالتكنولوجيا_ar تسرع_ar وتيرة_ar الإنسان_ar المتطورة_ar ._ar\nمع_ar التكنولوجيا_ar المتقدمة_ar ،_ar العديد_ar من_ar الأشياء_ar التي_ar تبدو_ar مستحيلة_ar في_ar الماضي_ar ،_ar أصبحت_ar حقائق_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar الناس_ar في_ar الماضي_ar لم_ar يحلم_ar أبدا_ar التحدث_ar إلى_ar أي_ar شخص_ar كلما_ar أرادوا_ar أو_ar رؤية_ar شخص_ar ما_ar في_ar الخارج_ar على_ar شاشة_ar الكمبيوتر_ar ،_ar كلاهما_ar يمكن_ar أن_ar يتحقق_ar مع_ar الهاتف_ar المحمول_ar والإنترنت_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar يشير_ar بعض_ar الناس_ar إلى_ar أن_ar التكنولوجيا_ar جعلت_ar الأطفال_ar أقل_ar إبداعا_ar ._ar\nأنا_ar لا_ar أنكر_ar أن_ar التكنولوجيا_ar قد_ar يكون_ar لها_ar بعض_ar الآثار_ar السلبية_ar على_ar الأطفال_ar ،_ar ولكن_ar أعتقد_ar أن_ar التكنولوجيا_ar تجعل_ar الأطفال_ar أكثر_ar إبداعا_ar ._ar\nأولا_ar ،_ar التكنولوجيا_ar تلهم_ar الأطفال_ar لخلق_ar أشياء_ar جديدة_ar ._ar\nالأطفال_ar غريبة_ar عن_ar كل_ar شيء_ar من_ar حولهم_ar ،_ar لذلك_ar عندما_ar تأتي_ar عبر_ar منتج_ar التكنولوجيا_ar العالية_ar مثل_ar الهاتف_ar المحمول_ar ،_ar وسوف_ar يكون_ar مهووسا_ar وظائف_ar غامضة_ar وحريصة_ar على_ar معرفة_ar كيف_ar يعمل_ar ._ar\nعلى_ar سبيل_ar المثال_ar ،_ar تم_ar جذب_ar بيل_ar غيتس_ar من_ar قبل_ar الكمبيوتر_ar ضخمة_ar الأصلي_ar ،_ar ثم_ar فعل_ar كل_ar ما_ar في_ar وسعه_ar لفهم_ar كيف_ar عملت_ar ._ar\nبعد_ar أن_ar كان_ar قد_ar أحسب_ar كل_ar الاشياء_ar ،_ar ثم_ar بدأ_ar للترويج_ar للكمبيوتر_ar ._ar\nفي_ar النهاية_ar ،_ar وقال_ar انه_ar اخترع_ar بنجاح_ar جهاز_ar كمبيوتر_ar التي_ar كانت_ar سهلة_ar الاستخدام_ar وخفيفة_ar الوزن_ar ._ar\nولذلك_ar ،_ar وبدلا_ar من_ar التدخل_ar في_ar الإبداع_ar للأطفال_ar ،_ar تشجع_ar التكنولوجيا_ar الأطفال_ar على_ar التعلم_ar والإبداع_ar ._ar\nثانيا_ar ،_ar التكنولوجيا_ar توسيع_ar معارف_ar الأطفال_ar ._ar\nفي_ar الماضي_ar ،_ar كان_ar الأطفال_ar قادرين_ar على_ar رؤية_ar الأشياء_ar من_ar منظور_ar واحد_ar فقط_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar مع_ar التكنولوجيا_ar المتقدمة_ar للغاية_ar ،_ar والأطفال_ar قادرون_ar على_ar الحصول_ar على_ar معلومات_ar من_ar الدول_ar الأجنبية_ar وحتى_ar التواصل_ar مع_ar الأصدقاء_ar الأجانب_ar ._ar\nلذلك_ar ،_ar سوف_ar تكون_ar قادرة_ar على_ar معرفة_ar الثقافات_ar المختلفة_ar وطرق_ar مختلفة_ar من_ar التفكير_ar ._ar\nالمعرفة_ar هي_ar قاعدة_ar الإبداع_ar ._ar\nإن_ar المعرفة_ar المتنوعة_ar التي_ar يكتسبها_ar الأطفال_ar من_ar مختلف_ar أنحاء_ar العالم_ar ،_ar تلهم_ar الأطفال_ar وتشجعهم_ar على_ar خلق_ar أشياء_ar جديدة_ar ._ar\nومن_ar المسلم_ar به_ar أن_ar التكنولوجيا_ar قد_ar يكون_ar لها_ar آثار_ar سلبية_ar على_ar الأطفال_ar ._ar\nالتكنولوجيا_ar جعلت_ar الحياة_ar سهلة_ar جدا_ar بالنسبة_ar لمعظم_ar الأطفال_ar ._ar\nفي_ar ظروف_ar مريحة_ar ،_ar قد_ar يكون_ar الأطفال_ar راضين_ar عن_ar العالم_ar من_ar حولهم_ar ورفض_ar إجراء_ar تغيير_ar ._ar\nومع_ar ذلك_ar ،_ar مع_ar تطور_ar التكنولوجيا_ar ،_ar أصبح_ar أكثر_ar متزايد_ar الشباب_ar هاجس_ar منتجات_ar التكنولوجيا_ar العالية_ar ._ar\nوواصلوا_ar البحث_ar عن_ar التكنولوجيا_ar الجديدة_ar وأصبحوا_ar ناجحين_ar في_ar سن_ar مبكرة_ar جدا_ar ._ar\n"
  },
  {
    "path": "data/AM/MT/argMinPE.de",
    "content": "ob_de athleten_de und_de sänger_de überbezahlt_de sind_de ?_de\nmanche_de leute_de glauben_de ,_de dass_de profisportlern_de und_de unterhaltern_de angemessene_de gehälter_de gezahlt_de werden_de ,_de die_de jedes_de jahr_de bis_de zu_de millionen_de von_de dollar_de betragen_de können_de ._de\ndas_de entspricht_de jedoch_de nicht_de ihren_de tatsächlichen_de beiträgen_de zur_de gesellschaft_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de ihr_de gehalt_de auf_de einem_de niedrigeren_de niveau_de im_de vergleich_de zu_de anderen_de völkern_de in_de wissenschaftlichen_de oder_de sozialen_de ,_de wirtschaftlichen_de bereichen_de angemessener_de wäre_de ._de\nzunächst_de einmal_de behaupten_de einige_de leute_de ,_de dass_de athleten_de und_de sänger_de ihr_de aktuelles_de gehalt_de verdienen_de ,_de weil_de sie_de außergewöhnliche_de fähigkeiten_de besitzen_de ,_de die_de andere_de nicht_de besitzen_de ._de\nzum_de beispiel_de konnte_de kaum_de jemand_de basketball_de so_de geschickt_de spielen_de wie_de michael_de jordan_de -_de ein_de legendärer_de ehemaliger_de amerikanischer_de spieler_de ,_de der_de mehrfach_de in_de der_de nba_de -_de meisterschaft_de gewann_de ._de\nsie_de weisen_de auch_de darauf_de hin_de ,_de dass_de diese_de menschen_de eine_de mühsame_de und_de fleißige_de ausbildung_de durchlaufen_de müssen_de ,_de geschweige_de denn_de an_de einer_de großen_de anzahl_de von_de wettbewerben_de teilnehmen_de müssen_de ,_de um_de anerkannt_de zu_de werden_de und_de sich_de selbst_de zu_de beweisen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ,_de obwohl_de es_de viele_de sänger_de und_de athleten_de gibt_de ,_de von_de denen_de wenige_de schließlich_de zu_de ruhm_de und_de sieg_de gelangen_de könnten_de ._de\nalle_de diese_de hindernisse_de überwindend_de ,_de sollten_de sie_de für_de ihre_de außerordentlichen_de bemühungen_de viel_de geld_de erhalten_de ._de\nihre_de talente_de sollten_de jedoch_de nicht_de überschätzt_de werden_de ._de\nandere_de leute_de sagen_de ,_de dass_de sänger_de und_de sportler_de in_de der_de tat_de nur_de unwesentlich_de zur_de entwicklung_de der_de gesellschaft_de beitragen_de ._de\nes_de wird_de angenommen_de ,_de dass_de die_de erstaunlichen_de leistungen_de ,_de die_de sie_de dem_de publikum_de vermitteln_de ,_de nur_de in_de ästhetischer_de und_de unterhaltsamer_de hinsicht_de wertvoll_de sind_de ._de\nwährend_de wissenschaftler_de maschinen_de erfinden_de ,_de die_de tägliches_de leben_de führen_de ,_de kümmern_de sich_de ärzte_de um_de patienten_de und_de heilen_de ihre_de krankheiten_de und_de polizisten_de helfen_de ,_de die_de sicherheit_de und_de stabilität_de der_de nation_de zu_de gewährleisten_de ,_de sänger_de und_de sportler_de spielen_de keine_de hilfreiche_de rolle_de bei_de der_de verbesserung_de des_de materiellen_de lebens_de ._de\nsie_de verpflichten_de sich_de ,_de entspannung_de und_de genuss_de für_de das_de publikum_de zu_de fördern_de ._de\nin_de der_de tat_de ist_de ihr_de beitrag_de weniger_de wichtig_de als_de der_de von_de ärzten_de oder_de wissenschaftlern_de ,_de wenn_de auch_de notwendig_de ._de\ndaher_de scheint_de ihr_de gehaltsvorrecht_de unbegründet_de zu_de sein_de ,_de während_de die_de hauptarbeitskräfte_de bescheidene_de gehälter_de erhalten_de ,_de die_de es_de ihnen_de nur_de ermöglichen_de ,_de sich_de das_de nötigste_de zu_de leisten_de ._de\naus_de allen_de oben_de vorgeschlagenen_de analysen_de sind_de profisportler_de und_de sänger_de in_de bezug_de auf_de ihre_de beiträge_de überbezahlt_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de es_de eine_de änderung_de im_de gehalt_de von_de professionellen_de sängern_de und_de athleten_de geben_de sollte_de ,_de um_de mit_de denen_de von_de leuten_de auf_de anderen_de gebieten_de ,_de nämlich_de wissenschaft_de und_de gesellschaft_de ,_de die_de die_de treibenden_de kräfte_de für_de den_de wohlstand_de der_de nation_de sind_de ,_de zu_de balancieren_de ._de\nein_de größerer_de anteil_de des_de budgets_de sollte_de auf_de bildungs_de -_de und_de präventionsfragen_de\nin_de der_de heutigen_de welt_de verlangt_de das_de konzept_de des_de wohlfahrtsstaates_de von_de den_de regierungen_de ,_de ihren_de bürgern_de eine_de nachhaltige_de gesundheitsversorgung_de und_de gesundheitserziehung_de zu_de bieten_de ._de\nich_de stimme_de voll_de und_de ganz_de der_de idee_de zu_de ,_de dass_de regierungen_de einen_de größeren_de teil_de ihrer_de gesundheitsausgaben_de für_de die_de gesundheitserziehung_de und_de mittel_de für_de vorsorgezwecke_de verwenden_de sollten_de ._de\nder_de erste_de grund_de ,_de warum_de bildungs_de -_de und_de präventionsmaßnahmen_de einen_de größeren_de haushalt_de erhalten_de sollten_de ,_de ist_de die_de mögliche_de verbesserung_de des_de gesundheitssystems_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de eine_de verringerung_de der_de anzahl_de von_de patienten_de im_de gesundheitssystem_de dazu_de führen_de kann_de ,_de dass_de krankenhäuser_de und_de gesundheitszentren_de effektiv_de verwaltet_de werden_de ,_de was_de zu_de besseren_de behandlungsmöglichkeiten_de für_de aktuelle_de patienten_de führt_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de gesellschaft_de aufgeklärt_de und_de auf_de gesundheitsprobleme_de aufmerksam_de gemacht_de werden_de ,_de damit_de die_de potenziellen_de vorsorgemaßnahmen_de auf_de dem_de weg_de der_de krankheiten_de ergriffen_de werden_de können_de ,_de anstatt_de zu_de versuchen_de ,_de eine_de behandlung_de für_de die_de wachsende_de zahl_de von_de patienten_de bereitzustellen_de ._de\nder_de zweite_de grund_de ,_de warum_de die_de regierungen_de mehr_de mittel_de für_de die_de prävention_de von_de krankheiten_de bereitstellen_de und_de gesundheitserziehung_de anbieten_de sollten_de ,_de ist_de das_de wohlergehen_de der_de gesellschaft_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de gibt_de es_de im_de leben_de eines_de menschen_de nichts_de wichtigeres_de als_de gesundheit_de und_de das_de glück_de und_de das_de wohlergehen_de kommen_de mit_de gesundheit_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de rolle_de einer_de regierung_de darin_de bestehen_de ,_de mittel_de bereitzustellen_de ,_de die_de ihre_de bürger_de dazu_de bringen_de ,_de zu_de lernen_de ,_de wie_de sie_de vor_de möglichen_de krankheiten_de ,_de die_de im_de leben_de der_de menschen_de elend_de verursachen_de können_de ,_de vorbeugen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de die_de marketingkampagne_de des_de gesundheitsministeriums_de in_de der_de türkei_de ,_de die_de auf_de das_de problem_de des_de rauchens_de bei_de jugendlichen_de abzielte_de ,_de das_de wohlbefinden_de derjenigen_de erhöht_de ,_de die_de mit_de dem_de rauchen_de aufgehört_de hatten_de und_de einen_de besseren_de lebensstil_de nach_de der_de kampagne_de adaptiert_de hatten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ein_de größerer_de anteil_de des_de budgets_de für_de bildungs_de -_de und_de präventionsmaßnahmen_de im_de vergleich_de zur_de behandlung_de verwendet_de werden_de sollte_de ,_de um_de ein_de wirksameres_de gesundheitssystem_de und_de ein_de höheres_de wohlbefinden_de zu_de erreichen_de ._de\nstudieren_de sie_de zuhause_de mit_de technik_de /_de studium_de oder_de traditioneller_de schule_de\nich_de glaube_de nicht_de ,_de dass_de technologie_de lehrer_de und_de klassenzimmer_de ersetzen_de kann_de ._de\nhier_de sind_de meine_de gründe_de ._de\nstudieren_de zu_de hause_de mit_de hilfe_de von_de technologie_de ist_de bequem_de ._de\nder_de größte_de vorteil_de ist_de ,_de dass_de ihr_de klassenzimmer_de und_de ihr_de lehrer_de 24_de stunden_de am_de tag_de zur_de verfügung_de stehen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de sie_de einen_de eigenen_de zeitplan_de für_de die_de erfüllung_de der_de anforderungen_de des_de kurses_de erstellen_de ._de\nsie_de können_de jederzeit_de lernen_de ._de\nwenn_de sie_de jedoch_de nicht_de sehr_de engagiert_de sind_de oder_de über_de ein_de gutes_de zeitmanagement_de verfügen_de ,_de kann_de es_de sehr_de schwierig_de sein_de ,_de einen_de kurs_de zu_de hause_de zu_de absolvieren_de ._de\nerstens_de erfordert_de der_de besuch_de eines_de ausbildungskurses_de zu_de hause_de hartnäckigkeit_de und_de geduld_de ._de\nbesonders_de wenn_de sie_de keinen_de lehrer_de haben_de ,_de der_de sie_de führt_de ,_de liegt_de es_de an_de ihnen_de sicherzustellen_de ,_de dass_de sie_de alle_de kursanforderungen_de verstehen_de und_de abschließen_de ._de\ndie_de schüler_de können_de fragen_de stellen_de und_de probleme_de haben_de ,_de bestimmte_de themen_de oder_de themen_de zu_de verstehen_de ._de\nunglücklicherweise_de kann_de es_de ein_de dilemma_de sein_de ,_de wenn_de sie_de probleme_de haben_de ,_de ohne_de hilfe_de zu_de lernen_de ._de\nzweitens_de unterscheidet_de sich_de das_de lernen_de zu_de hause_de sehr_de vom_de traditionellen_de lernen_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de herkömmlichen_de kursen_de finden_de fernunterrichtskurse_de nicht_de in_de einem_de klassenzimmer_de statt_de ,_de wo_de sie_de von_de ihren_de lehrern_de und_de klassenkameraden_de umgeben_de sind_de ._de\ndie_de schüler_de können_de feststellen_de ,_de dass_de es_de schwierig_de ist_de zu_de lernen_de ,_de ohne_de unter_de aufsicht_de zu_de bleiben_de ._de\nwenn_de sie_de der_de typ_de sind_de ,_de der_de leicht_de abgelenkt_de wird_de ,_de kann_de ein_de fernstudienprogramm_de nicht_de für_de sie_de geeignet_de sein_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de einen_de vorteil_de der_de traditionellen_de schule_de -_de sozialisierung_de -_de etabliert_de beziehung_de mit_de klassenkameraden_de ._de\nwir_de können_de viel_de von_de programmen_de zu_de hause_de lernen_de ;_de unsere_de computer_de oder_de fernseher_de können_de uns_de jedoch_de nicht_de beibringen_de ,_de wie_de man_de mit_de menschen_de zurechtkommt_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de schüler_de lernen_de ,_de wie_de sie_de mit_de klassenkameraden_de aus_de der_de teamarbeit_de zusammenarbeiten_de können_de ._de\nallein_de zu_de hause_de zu_de studieren_de könnte_de uns_de diese_de bedeutenden_de und_de wertvollen_de möglichkeiten_de nehmen_de ._de\naus_de den_de obigen_de gründen_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de fernunterricht_de die_de traditionelle_de schule_de nicht_de ersetzen_de kann_de ._de\nackerland_de ,_de wohnen_de und_de gewerbe_de oder_de tierschutz_de ?_de\nheute_de herrscht_de die_de meinung_de vor_de ,_de dass_de der_de menschliche_de bedarf_de an_de ackerland_de ,_de wohnraum_de und_de industrie_de wichtiger_de ist_de als_de die_de erhaltung_de von_de land_de für_de bedrohte_de tiere_de ._de\nleute_de ,_de die_de mit_de dem_de punkt_de nicht_de einverstanden_de sind_de ,_de bestreiten_de ,_de dass_de die_de verringerung_de des_de landes_de für_de gefährdete_de tiere_de dem_de ökologischen_de gleichgewicht_de schaden_de wird_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de stimme_de ich_de der_de meinung_de zu_de ,_de dass_de der_de menschliche_de bedarf_de an_de ackerland_de ,_de wohnraum_de und_de industrie_de wichtiger_de ist_de ._de\ndie_de gründe_de basieren_de auf_de den_de folgenden_de aspekten_de ._de\nerstens_de kann_de land_de ,_de das_de für_de ackerland_de ,_de wohnungsbau_de und_de industrie_de genutzt_de wird_de ,_de mehr_de für_de die_de gesamte_de gesellschaft_de von_de nutzen_de sein_de ._de\nes_de ist_de nicht_de zu_de leugnen_de ,_de daß_de die_de wirtschaft_de der_de ganzen_de gesellschaft_de mit_de hilfe_de der_de landwirtschaft_de ,_de der_de immobilienwirtschaft_de und_de der_de industrie_de entwickelt_de wird_de ,_de besonders_de in_de der_de industrie_de ,_de die_de die_de hauptindustrie_de der_de volkswirtschaft_de ist_de ,_de weil_de sie_de viele_de profite_de erwirtschaftet_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de die_de gesellschaft_de durch_de mehr_de ackerland_de und_de industrie_de stabil_de und_de harmonisch_de sein_de ._de\nes_de ist_de weithin_de anerkannt_de ,_de dass_de mehr_de ackerland_de und_de industrien_de mehr_de arbeitsmöglichkeiten_de bieten_de können_de ,_de was_de die_de arbeitslosenquote_de und_de die_de kriminalitätsrate_de senken_de kann_de ._de\ndaher_de sind_de die_de bedürfnisse_de nach_de ackerland_de ,_de wohnraum_de und_de industrie_de wichtiger_de ._de\nzweitens_de können_de ackerland_de ,_de wohnungsbau_de und_de industrie_de den_de wunsch_de des_de menschen_de erfüllen_de ,_de ein_de besseres_de leben_de zu_de führen_de ._de\nes_de ist_de klar_de ,_de dass_de landwirtschaft_de ,_de wohnungswesen_de und_de industrie_de uns_de die_de nahrung_de ,_de den_de ort_de ,_de an_de dem_de wir_de leben_de ,_de und_de die_de kleidung_de ,_de die_de wir_de tragen_de ,_de zur_de verfügung_de stellen_de ,_de die_de lebenswichtig_de sind_de ._de\nbesonders_de in_de einigen_de armen_de gebieten_de ist_de das_de überleben_de das_de wichtigste_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de hoch_de entwickelte_de landwirtschaft_de und_de industrie_de unsere_de lebensbedingungen_de verbessern_de ,_de die_de uns_de eine_de gute_de lebensqualität_de ermöglichen_de ._de\ndas_de letzte_de ,_de was_de ich_de erwähnen_de möchte_de ,_de ist_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de ackerland_de ,_de wohnungsbau_de und_de industrie_de das_de für_de gefährdete_de tiere_de genutzte_de land_de besetzen_de ,_de es_de gut_de tun_de kann_de ,_de die_de gefährdeten_de tiere_de zu_de schützen_de ._de\nlandwirtschaft_de und_de industrie_de leisten_de nach_de der_de diskussion_de einen_de beitrag_de zur_de wirtschaft_de ._de\nmit_de der_de wirtschaftsentwicklung_de können_de wir_de fortschrittlichere_de methoden_de zur_de betreuung_de bedrohter_de tiere_de entwickeln_de ._de\nfür_de den_de augenblick_de können_de wir_de neue_de technik_de erfinden_de ,_de um_de gefährdeten_de tieren_de zu_de helfen_de ,_de nachkommen_de zu_de erzeugen_de ,_de um_de sicher_de zu_de sein_de ,_de dass_de sie_de sich_de nicht_de unterscheiden_de würden_de ._de\nalles_de in_de allem_de ist_de der_de schutz_de bedrohter_de tiere_de notwendig_de ,_de dennoch_de ist_de der_de menschliche_de bedarf_de an_de ackerland_de ,_de wohnraum_de und_de industrie_de wichtiger_de ._de\nhaben_de zoos_de eine_de nützliche_de funktion_de ?_de\nes_de ist_de zu_de einem_de geläufigen_de hobby_de von_de kindern_de geworden_de ,_de dass_de sie_de ihre_de freizeit_de gewöhnlich_de in_de zoos_de verbringen_de ._de\nzoos_de haben_de sich_de seit_de vielen_de jahren_de auf_de der_de ganzen_de welt_de etabliert_de und_de sind_de interessante_de orte_de für_de unterhaltung_de geworden_de ._de\nim_de laufe_de der_de zeit_de gibt_de es_de auch_de viele_de argumente_de darüber_de ,_de ob_de zoos_de im_de dienst_de an_de menschen_de hilfreich_de sind_de oder_de ob_de sie_de nur_de eine_de art_de schlechter_de behandlung_de für_de tiere_de sind_de ._de\neinige_de leute_de stellen_de fest_de ,_de dass_de geisteswissenschaften_de so_de viel_de von_de zoos_de profitieren_de ._de\nerstens_de sind_de zoos_de faszinierende_de orte_de der_de unterhaltung_de ._de\nfür_de diesen_de punkt_de denken_de sie_de alle_de ,_de dass_de die_de natur_de und_de wildness_de alle_de in_de zoos_de gebracht_de werden_de und_de zeit_de dort_de zu_de verbringen_de ,_de uns_de helfen_de ,_de alle_de betonung_de sowie_de druck_de zu_de vergessen_de ._de\neine_de andere_de funktion_de ,_de die_de alle_de zoos_de bedienen_de ,_de betrifft_de die_de bildung_de ._de\nsowohl_de viele_de studenten_de als_de auch_de menschen_de finden_de zoos_de als_de gute_de orte_de ,_de um_de die_de wahre_de tierwelt_de zu_de beobachten_de und_de zu_de erforschen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de einige_de zoos_de auch_de reservierungsplätze_de für_de viele_de tiere_de ,_de die_de kurz_de vor_de dem_de aussterben_de stehen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de menschen_de ,_de die_de denken_de ,_de dass_de zoos_de die_de tierfreiheit_de einfach_de wegnehmen_de ._de\neingeschlossen_de ,_de können_de tiere_de ihre_de eigene_de natur_de sowie_de wildheit_de verlieren_de und_de verärgert_de und_de unzufrieden_de fühlen_de ._de\nihrer_de meinung_de nach_de sind_de zoos_de eine_de art_de von_de gefängnissen_de und_de es_de ist_de so_de grausam_de und_de falsch_de ,_de in_de solchen_de gefängnissen_de tiere_de zu_de halten_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de stimme_de ich_de der_de ersten_de gruppe_de zu_de ._de\nim_de modernen_de leben_de sind_de zoos_de immer_de wichtiger_de geworden_de ,_de weil_de sie_de als_de orte_de dienen_de ,_de an_de denen_de menschen_de lernen_de und_de die_de natur_de genießen_de können_de ,_de während_de viele_de natürliche_de zerstörungen_de entstehen_de ,_de um_de türme_de und_de wolkenkratzer_de zu_de bauen_de ._de\naußerdem_de haben_de tierpfleger_de in_de letzter_de zeit_de ihr_de bestes_de gegeben_de ,_de damit_de tiere_de sich_de wohler_de fühlen_de ,_de indem_de sie_de künstliche_de landschaften_de der_de natur_de näher_de bringen_de und_de sich_de um_de alle_de tiere_de kümmern_de ,_de sowohl_de bei_de der_de fütterung_de als_de auch_de bei_de der_de gesundheit_de ._de\nuniversitätseinschränkung_de universität_de ist_de ein_de eingang_de zum_de leben_de ._de\nes_de rüstet_de uns_de mit_de einem_de paket_de von_de weisheit_de und_de tugend_de aus_de ,_de um_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nes_de ist_de die_de bedeutung_de der_de universität_de ,_de die_de die_de frage_de aufwirft_de ,_de ob_de studenten_de mit_de besten_de schulischen_de leistungen_de universitätsstudium_de oder_de nur_de junge_de wunschmenschen_de verdienen_de ._de\nbeide_de seiten_de sollen_de diskutiert_de werden_de ,_de bevor_de eine_de schlussfolgerung_de erreicht_de wird_de ._de\nzu_de beginn_de können_de herausragende_de akademische_de studenten_de aufgrund_de ihres_de intellektuellen_de vorteils_de für_de die_de universität_de zugelassen_de werden_de ._de\num_de genau_de zu_de sein_de ,_de kann_de eine_de solche_de abstrakte_de oder_de komplizierte_de information_de ,_de die_de von_de diesen_de studenten_de leicht_de absorbiert_de wird_de ,_de für_de diejenigen_de ,_de die_de keine_de äquivalenten_de fähigkeiten_de haben_de ,_de druck_de ausüben_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de unleugbar_de ,_de dass_de man_de verdient_de ,_de was_de er_de getan_de hat_de ._de\ndie_de universität_de ist_de wie_de ein_de geschenk_de für_de diejenigen_de ,_de die_de große_de anstrengungen_de unternommen_de haben_de ._de\nbei_de der_de universität_de geht_de es_de jedoch_de nicht_de nur_de um_de akademische_de studien_de ,_de sondern_de auch_de darum_de ,_de künstlerisches_de talent_de zu_de fördern_de und_de soft_de skills_de zu_de entwickeln_de ._de\ndaher_de sollte_de es_de für_de eine_de mehrheit_de von_de jungen_de menschen_de ,_de die_de ihre_de leidenschaft_de verfolgen_de und_de sich_de umfassend_de entwickeln_de wollen_de ,_de offen_de stehen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de eine_de tendenz_de ,_de dass_de soziale_de laster_de steigen_de ,_de wenn_de die_de universität_de nur_de auf_de die_de besten_de menschen_de beschränkt_de werden_de soll_de ._de\nabgesehen_de von_de den_de entmutigten_de ,_de werden_de viele_de ,_de die_de notwendige_de vorbereitungen_de fehlen_de ,_de rezepte_de für_de misserfolg_de sein_de ,_de wenn_de sie_de sich_de um_de jobs_de bewerben_de ,_de meistens_de die_de angestellten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de universitäre_de einschränkungen_de sowohl_de vor_de -_de als_de auch_de nachteile_de haben_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de wird_de es_de mehr_de negative_de als_de positive_de ergebnisse_de liefern_de ._de\ndeshalb_de sollte_de es_de für_de eine_de breite_de palette_de von_de lernenden_de verfügbar_de gemacht_de werden_de ._de\nein_de größerer_de anteil_de des_de budgets_de sollte_de auf_de bildungs_de -_de und_de präventionsfragen_de\nin_de der_de heutigen_de welt_de verlangt_de das_de konzept_de des_de wohlfahrtsstaates_de von_de den_de regierungen_de ,_de ihren_de bürgern_de eine_de nachhaltige_de gesundheitsversorgung_de und_de gesundheitserziehung_de zu_de bieten_de ._de\nich_de stimme_de voll_de und_de ganz_de der_de idee_de zu_de ,_de dass_de regierungen_de einen_de größeren_de teil_de ihrer_de gesundheitsausgaben_de für_de die_de gesundheitserziehung_de und_de mittel_de für_de vorsorgezwecke_de verwenden_de sollten_de ._de\nder_de erste_de grund_de ,_de warum_de bildungs_de -_de und_de präventionsmaßnahmen_de einen_de größeren_de haushalt_de erhalten_de sollten_de ,_de ist_de die_de mögliche_de verbesserung_de des_de gesundheitssystems_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de eine_de verringerung_de der_de anzahl_de von_de patienten_de im_de gesundheitssystem_de dazu_de führen_de kann_de ,_de dass_de krankenhäuser_de und_de gesundheitszentren_de effektiv_de verwaltet_de werden_de ,_de was_de zu_de besseren_de behandlungsmöglichkeiten_de für_de aktuelle_de patienten_de führt_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de gesellschaft_de aufgeklärt_de und_de auf_de gesundheitsprobleme_de aufmerksam_de gemacht_de werden_de ,_de damit_de die_de potenziellen_de vorsorgemaßnahmen_de auf_de dem_de weg_de der_de krankheiten_de ergriffen_de werden_de können_de ,_de anstatt_de zu_de versuchen_de ,_de eine_de behandlung_de für_de die_de wachsende_de zahl_de von_de patienten_de bereitzustellen_de ._de\nder_de zweite_de grund_de ,_de warum_de die_de regierungen_de mehr_de mittel_de für_de die_de prävention_de von_de krankheiten_de bereitstellen_de und_de gesundheitserziehung_de anbieten_de sollten_de ,_de ist_de das_de wohlergehen_de der_de gesellschaft_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de gibt_de es_de im_de leben_de eines_de menschen_de nichts_de wichtigeres_de als_de gesundheit_de und_de das_de glück_de und_de das_de wohlergehen_de kommen_de mit_de gesundheit_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de rolle_de einer_de regierung_de darin_de bestehen_de ,_de mittel_de bereitzustellen_de ,_de die_de ihre_de bürger_de dazu_de bringen_de ,_de zu_de lernen_de ,_de wie_de sie_de vor_de möglichen_de krankheiten_de ,_de die_de im_de leben_de der_de menschen_de elend_de verursachen_de können_de ,_de vorbeugen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de die_de marketingkampagne_de des_de gesundheitsministeriums_de in_de der_de türkei_de ,_de die_de auf_de das_de problem_de des_de rauchens_de bei_de jugendlichen_de abzielte_de ,_de das_de wohlbefinden_de derjenigen_de erhöht_de ,_de die_de mit_de dem_de rauchen_de aufgehört_de hatten_de und_de einen_de besseren_de lebensstil_de nach_de der_de kampagne_de adaptiert_de hatten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ein_de größerer_de anteil_de des_de budgets_de für_de bildungs_de -_de und_de präventionsmaßnahmen_de im_de vergleich_de zur_de behandlung_de verwendet_de werden_de sollte_de ,_de um_de ein_de wirksameres_de gesundheitssystem_de und_de ein_de höheres_de wohlbefinden_de zu_de erreichen_de ._de\nkindheit_de ist_de die_de glücklichste_de zeit_de im_de leben_de eines_de menschen_de\nich_de stimme_de der_de aussage_de zu_de ,_de dass_de die_de kindheit_de die_de glücklichste_de zeit_de im_de leben_de ist_de ._de\nes_de sind_de nicht_de nur_de der_de mangel_de an_de verantwortung_de und_de der_de tägliche_de kampf_de ,_de der_de die_de kindheit_de zur_de glücklichsten_de zeit_de in_de unserem_de leben_de macht_de ,_de sondern_de auch_de faktoren_de wie_de das_de tägliche_de erlernen_de vieler_de neuer_de dinge_de und_de die_de freiheit_de ,_de sich_de vorzustellen_de und_de zu_de sagen_de ,_de was_de sie_de denken_de ._de\nbeginnend_de mit_de unserem_de erwachsenenalter_de sind_de wir_de in_de unserem_de täglichen_de leben_de strikt_de an_de unsere_de verantwortung_de gebunden_de ._de\nuns_de wird_de gesagt_de ,_de zu_de welcher_de stunde_de wir_de aufwachen_de werden_de ,_de wie_de wir_de uns_de verkleiden_de und_de wie_de wir_de uns_de verhalten_de sollen_de ._de\njede_de aktion_de ,_de die_de wir_de durchführen_de ,_de wird_de genau_de beobachtet_de und_de von_de der_de community_de beurteilt_de ._de\naber_de während_de unserer_de kindheit_de ,_de obwohl_de verantwortlichkeiten_de existieren_de ,_de sind_de wir_de viel_de freier_de ,_de zu_de tun_de ,_de was_de wir_de möchten_de ._de\nzu_de spät_de zur_de schule_de gehen_de oder_de an_de einem_de ort_de lachen_de ,_de an_de dem_de sie_de keine_de konsequenzen_de haben_de sollten_de ,_de die_de so_de schwerwiegend_de wären_de ,_de als_de wenn_de sie_de ein_de erwachsener_de wären_de ._de\neine_de weitere_de tolle_de sache_de ,_de ein_de kind_de zu_de sein_de ,_de ist_de die_de möglichkeit_de ,_de neue_de und_de interessante_de dinge_de über_de die_de welt_de zu_de lernen_de ,_de in_de der_de du_de jeden_de tag_de lebst_de ._de\nein_de kind_de zu_de sein_de bedeutet_de ,_de dass_de du_de neu_de in_de dieser_de welt_de bist_de und_de jedes_de einzelne_de ding_de um_de dich_de herum_de von_de dir_de entdeckt_de werden_de kann_de ._de\nes_de gibt_de viele_de neue_de fakten_de ,_de die_de sie_de lernen_de können_de ,_de geschichten_de ,_de die_de sie_de hören_de können_de und_de dinge_de ,_de die_de sie_de sehen_de können_de ._de\ndeshalb_de ist_de kindheit_de die_de zeitspanne_de ,_de in_de der_de eine_de person_de am_de meisten_de überrascht_de ist_de ._de\nwenn_de du_de deine_de vorstellungskraft_de nutzt_de und_de sagst_de ,_de was_de du_de frei_de denkst_de ,_de ist_de es_de eine_de weitere_de großartige_de sache_de ,_de ein_de kind_de zu_de sein_de ._de\nkinder_de werden_de nicht_de über_de die_de dinge_de ,_de die_de sie_de sagen_de ,_de beurteilt_de ,_de sondern_de die_de freiheit_de ,_de sich_de auszudrücken_de ,_de ist_de sehr_de wichtig_de ,_de um_de eine_de farbenfrohe_de vorstellung_de zu_de entwickeln_de ._de\nim_de erwachsenenalter_de sind_de die_de menschen_de gezwungen_de ,_de sich_de in_de grenzen_de auszudrücken_de ,_de daher_de sind_de sie_de in_de keiner_de weise_de frei_de zu_de denken_de oder_de ihre_de phantasie_de zu_de nutzen_de ._de\nkindheit_de ist_de in_de vieler_de hinsicht_de die_de glücklichste_de zeit_de unseres_de lebens_de ._de\nes_de liegt_de nicht_de nur_de an_de der_de natur_de der_de kindheit_de und_de der_de kinder_de ,_de sondern_de auch_de daran_de ,_de wie_de sich_de unser_de leben_de verändert_de ,_de wenn_de wir_de erwachsen_de sind_de ._de\nin_de einer_de idealen_de welt_de mit_de weniger_de grenzen_de ,_de sozialem_de urteilsvermögen_de und_de mehr_de gedankenfreiheit_de könnte_de es_de anders_de sein_de ;_de aber_de da_de dies_de nicht_de der_de fall_de ist_de ,_de scheint_de es_de ,_de dass_de wir_de unsere_de kindheitstage_de immer_de vermissen_de werden_de ._de\neltern_de können_de ihren_de teenagern_de helfen_de ,_de sich_de auf_de das_de erwachsenenleben_de vorzubereiten_de\nheutzutage_de ist_de die_de gesellschaft_de überaus_de wettbewerbsfähig_de geworden_de ,_de eltern_de haben_de die_de verantwortung_de ,_de ihren_de kindern_de beizubringen_de ,_de zu_de überleben_de und_de von_de ihnen_de unabhängig_de zu_de sein_de ,_de so_de wie_de tiere_de ihre_de nachwuchsfähigkeiten_de lehren_de ,_de nahrung_de zu_de finden_de ._de\neltern_de können_de viele_de methoden_de verwenden_de ,_de um_de sie_de dazu_de zu_de bringen_de ,_de dies_de zu_de erreichen_de ,_de beispielsweise_de indem_de sie_de sie_de bitten_de ,_de hausarbeit_de zu_de verrichten_de oder_de die_de räume_de selbst_de zu_de reinigen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de es_de der_de beste_de weg_de für_de kinder_de im_de teenageralter_de ist_de ,_de einen_de teilzeitjob_de zu_de nehmen_de ,_de um_de ihr_de erwachsenenleben_de aus_de mehreren_de gründen_de vorzubereiten_de ._de\nerstens_de ,_de wenn_de kinder_de einen_de job_de bekommen_de ,_de können_de sie_de selbst_de geld_de verdienen_de ,_de anstatt_de taschengeld_de von_de ihren_de eltern_de zu_de bekommen_de ._de\nsomit_de ist_de es_de eine_de gelegenheit_de zu_de lernen_de ,_de wie_de man_de mit_de geld_de umgeht_de ._de\nnehmen_de sie_de mich_de als_de beispiel_de ,_de als_de ich_de 16_de war_de ,_de fand_de ich_de während_de der_de sommerferien_de einen_de job_de und_de verdiente_de etwas_de geld_de ._de\nzu_de beginn_de des_de semesters_de wurde_de mir_de gesagt_de ,_de ich_de solle_de ein_de lehrbuch_de kaufen_de ._de\nleider_de verbrachte_de ich_de den_de größten_de teil_de meines_de gehalts_de mit_de meinem_de freund_de ._de\ndeshalb_de erkannte_de ich_de endlich_de ,_de dass_de ich_de lernen_de sollte_de ,_de einen_de plan_de zu_de machen_de ,_de bevor_de ich_de mein_de geld_de ausgab_de ,_de und_de das_de hat_de mich_de in_de meinem_de leben_de jetzt_de beeinflusst_de ._de\nzweitens_de müssen_de sie_de durch_de einen_de teilzeitjob_de für_de alles_de ,_de was_de sie_de getan_de haben_de ,_de verantwortlich_de sein_de ._de\nwenn_de ein_de student_de zum_de beispiel_de einen_de job_de in_de einem_de unternehmen_de bekommt_de ,_de aber_de häufig_de zu_de spät_de zur_de arbeit_de kommt_de ,_de kann_de das_de unternehmen_de seine_de bezahlung_de reduzieren_de oder_de sogar_de entlassen_de ._de\num_de mit_de dem_de schulleben_de zu_de vergleichen_de ,_de könnten_de sie_de in_de der_de schule_de nur_de eine_de kleine_de strafe_de erleiden_de ._de\nunter_de diesen_de umständen_de wird_de er_de lernen_de ,_de dass_de er_de die_de regeln_de befolgen_de und_de verantwortung_de für_de ihre_de arbeit_de übernehmen_de muss_de ._de\num_de ihren_de kindern_de zu_de helfen_de ,_de ihr_de erwachsenes_de leben_de anzupassen_de ,_de sollten_de die_de eltern_de sie_de so_de weit_de wie_de möglich_de erleben_de lassen_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de ist_de es_de eine_de gute_de wahl_de ,_de kinder_de ,_de die_de eine_de teilzeitbeschäftigung_de machen_de ,_de zu_de ermutigen_de ,_de sich_de auf_de das_de erwachsenenleben_de vorzubereiten_de ._de\nerfolgreiche_de menschen_de probieren_de neues_de aus_de und_de gehen_de risiken_de ein_de\nich_de habe_de meine_de eigenen_de gründe_de ,_de warum_de ich_de der_de aussage_de zustimme_de ,_de dass_de erfolgreiche_de menschen_de neue_de dinge_de ausprobieren_de und_de risiken_de eingehen_de ._de\nes_de gibt_de viele_de ansichten_de darüber_de ,_de was_de die_de hauptmerkmale_de erfolgreicher_de menschen_de sind_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de einer_de der_de hauptgründe_de für_de die_de unterstützung_de dieser_de aussage_de ,_de dass_de erfolgreiche_de menschen_de wichtige_de und_de sehr_de wertvolle_de punkte_de aus_de dem_de probieren_de neuer_de dinge_de lernen_de können_de ._de\nder_de andere_de grund_de ist_de ,_de dass_de großer_de erfolg_de große_de risiken_de erfordert_de ._de\nes_de gibt_de immer_de interessante_de und_de nützliche_de erfahrungen_de ,_de die_de erfolgreiche_de menschen_de nur_de lernen_de können_de ,_de indem_de sie_de neue_de dinge_de ausprobieren_de ._de\nwenn_de sie_de zum_de beispiel_de wissen_de möchten_de ,_de wie_de man_de effektiv_de mit_de menschen_de kommuniziert_de ,_de können_de sie_de in_de verschiedenen_de geschäften_de und_de orten_de etwas_de neues_de ausprobieren_de ._de\ndurch_de den_de verkauf_de von_de waren_de oder_de anderen_de gütern_de werden_de sie_de mit_de unterschiedlichen_de menschen_de mit_de unterschiedlichen_de verhaltensweisen_de und_de persönlichkeiten_de konfrontiert_de und_de sie_de werden_de lernen_de ,_de wie_de sie_de sich_de in_de zukunft_de in_de verschiedenen_de situationen_de und_de berufen_de verhalten_de ._de\ndiese_de erfahrungen_de können_de nur_de gewonnen_de werden_de ,_de wenn_de man_de neue_de dinge_de ausprobiert_de ,_de und_de man_de kann_de sie_de nicht_de immer_de in_de büchern_de finden_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de großer_de erfolg_de große_de risiken_de erfordert_de ._de\nwenn_de sie_de sehr_de hohe_de gewinne_de bei_de investitionen_de erzielen_de wollen_de ,_de sollten_de sie_de große_de und_de sehr_de hohe_de beträge_de bei_de sehr_de riskanten_de finanziellen_de entscheidungen_de und_de transaktionen_de verwenden_de ,_de bei_de denen_de sie_de viel_de geld_de verlieren_de können_de ._de\nwenn_de sie_de bei_de einer_de wichtigen_de prüfung_de einen_de bemerkenswerten_de erfolg_de erzielen_de wollen_de ,_de sollten_de sie_de die_de ganze_de zeit_de aufs_de lernen_de gehen_de und_de ihre_de freizeit_de und_de ihre_de liebsten_de hobbys_de opfern_de ._de\nje_de mehr_de sie_de risiken_de eingehen_de ,_de desto_de größer_de werden_de ihre_de erfolge_de ._de\nwenn_de sie_de keine_de risiken_de eingehen_de ,_de haben_de sie_de ein_de durchschnittliches_de leben_de mit_de durchschnittlichen_de erfolgen_de ._de\ndeshalb_de ist_de es_de wichtig_de ,_de risiken_de einzugehen_de ._de\nalles_de in_de allem_de glaube_de ich_de ,_de dass_de erfolg_de und_de das_de ausprobieren_de von_de neuen_de dingen_de und_de das_de eingehen_de von_de risiken_de hand_de in_de hand_de gehen_de ._de um_de erfolg_de zu_de erzielen_de ,_de sollte_de man_de sie_de berücksichtigen_de ._de\nadvance_de in_de transport_de und_de kommunikation_de wie_de das_de flugzeug_de und_de das_de telefon_de\nheute_de kann_de jeder_de die_de wirkung_de der_de technologie_de auf_de ihr_de leben_de sehen_de ,_de besonders_de auf_de dem_de weg_de von_de transporten_de und_de kommunikationen_de wie_de flugzeug_de und_de telefon_de ._de\nes_de gibt_de viele_de andere_de auswirkungen_de der_de wachsenden_de technologie_de auf_de transporte_de und_de kommunikation_de ,_de die_de wie_de folgt_de erwähnt_de werden_de ._de\nin_de erster_de linie_de kann_de e_de -_de mail_de als_de eines_de der_de vorteilhaftesten_de ergebnisse_de der_de modernen_de technologie_de gelten_de ._de\nvor_de vielen_de jahren_de mussten_de die_de menschen_de viel_de geld_de für_de die_de briefpost_de bezahlen_de ,_de und_de ihre_de zahlungen_de standen_de in_de zusammenhang_de mit_de dem_de gewicht_de ihrer_de briefe_de oder_de schachteln_de ,_de und_de viele_de unfälle_de können_de das_de problem_de verursachen_de ,_de dass_de die_de post_de nicht_de zugestellt_de werden_de konnte_de ._de\naber_de heutzutage_de können_de alle_de menschen_de das_de internet_de nutzen_de ,_de um_de ihre_de eigene_de e_de -_de mail_de frei_de zu_de haben_de ,_de und_de ihre_de e_de -_de mails_de in_de kürzester_de zeit_de an_de alle_de senden_de ._de außerdem_de können_de sie_de sicher_de sein_de ,_de ob_de ihre_de e_de -_de mails_de zugestellt_de wurden_de oder_de nicht_de ._de\nein_de weiterer_de wichtiger_de aspekt_de der_de technologie_de ist_de der_de geldtransfer_de ._de\nheute_de können_de sich_de studierende_de viel_de einfacher_de als_de bisher_de für_de ausländische_de hochschulen_de bewerben_de ._de\nnicht_de nur_de mit_de dem_de senden_de von_de e_de -_de mails_de ,_de sondern_de auch_de mit_de kreditkarten_de ,_de um_de alle_de notwendigen_de gebühren_de online_de zu_de bezahlen_de ._de\ndaher_de können_de sie_de mit_de dem_de aufkommen_de von_de internet_de -_de und_de online_de -_de bezahlsystemen_de viele_de dinge_de bei_de ihnen_de zu_de hause_de erledigen_de ._de\neine_de weitere_de technologische_de innovation_de ,_de die_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de hilft_de ,_de ist_de mit_de medizinischen_de geräten_de verbunden_de ._de\nbiomedizinische_de ingenieure_de könnten_de einen_de signifikanten_de einfluss_de auf_de die_de erhöhung_de der_de lebenserwartung_de in_de der_de welt_de haben_de ._de\nzum_de beispiel_de war_de eine_de ihrer_de erfindungen_de mit_de künstlichen_de herzklappen_de verbunden_de ,_de die_de als_de wendepunkt_de in_de herzoperationen_de gelten_de können_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de verwendeten_de die_de ärzte_de die_de herzklappe_de des_de schweins_de ,_de um_de zu_de implantieren_de ,_de aber_de der_de patient_de konnte_de nicht_de mehr_de als_de 3_de jahre_de nach_de dem_de ersatz_de leben_de ._de\naber_de jetzt_de können_de biomedizinische_de ingenieure_de künstliche_de herzklappen_de herstellen_de ,_de die_de gut_de arbeiten_de und_de doktoren_de können_de sie_de leicht_de implantieren_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de technologie_de uns_de geholfen_de hat_de ,_de ein_de angenehmeres_de leben_de zu_de führen_de ._de\nsie_de können_de ihre_de auswirkungen_de auf_de transport_de ,_de kommunikation_de ,_de medizin_de und_de so_de weiter_de sehen_de ._de\nregierungen_de sollten_de geld_de für_de die_de erforschung_de des_de weltraums_de oder_de für_de grundbedürfnisse_de von_de menschen_de ausgeben_de\nobwohl_de die_de entwicklung_de von_de technologien_de ,_de um_de erstaunliche_de dinge_de in_de der_de galaxie_de zu_de entdecken_de ,_de interessant_de ist_de ,_de gibt_de es_de viele_de menschen_de auf_de der_de welt_de in_de armut_de oder_de hunger_de ._de\nsomit_de bedeuten_de diese_de technologien_de nichts_de ,_de wenn_de es_de den_de menschen_de an_de wohlstand_de mangelt_de ._de\ndeshalb_de gehe_de ich_de meiner_de meinung_de nach_de davon_de aus_de ,_de dass_de die_de regierung_de zuerst_de auf_de die_de grundbedürfnisse_de der_de menschen_de achten_de sollte_de ._de\nerstens_de :_de wie_de sie_de sehen_de können_de ,_de waren_de viele_de menschen_de in_de vielen_de ländern_de nach_de einer_de großen_de wirtschaftlichen_de rezession_de arbeitslos_de ._de\ndann_de hatten_de viele_de leute_de kein_de geld_de ._de\nwenn_de die_de leute_de kein_de geld_de hatten_de ,_de mussten_de sie_de andere_de leute_de berauben_de ._de\nin_de vielen_de städten_de hat_de die_de strafrate_de zugenommen_de ._de\nfolglich_de sank_de die_de lebensqualität_de und_de das_de macht_de die_de menschen_de unglücklich_de ._de\ndeshalb_de sollte_de die_de regierung_de investieren_de ,_de um_de mehr_de arbeitsplätze_de zu_de schaffen_de ._de\nwenn_de menschen_de arbeit_de haben_de ,_de müssen_de sie_de kein_de geld_de stehlen_de ._de\ndaher_de war_de die_de kriminalitätsrate_de rückläufig_de ._de\nso_de haben_de menschen_de ein_de gutes_de lebensalter_de ._de\nzweitens_de ist_de umwelt_de auch_de wichtig_de ,_de dass_de jeder_de davon_de abhängt_de ._de\nheute_de ,_de in_de vielen_de ländern_de ,_de emittieren_de industrieanlagen_de noch_de immer_de eine_de hohe_de intensität_de an_de kohlendioxid_de ,_de was_de zu_de treibhauseffekten_de führte_de ._de\ntreibhauseffekt_de ursachen_de des_de klimawandels_de ._de\ndiese_de beeinflussen_de jedes_de lebewesen_de in_de der_de welt_de ._de\nalso_de ,_de die_de regierung_de kümmert_de sich_de um_de dieses_de problem_de ,_de indem_de sie_de regelt_de ,_de um_de die_de emission_de von_de kohlendioxid_de zu_de kontrollieren_de ._de\nneben_de der_de kontrolle_de der_de kohlendioxidemissionen_de sollte_de die_de regierung_de in_de alternative_de energiequellen_de investieren_de ,_de wie_de etwa_de die_de nutzung_de von_de solarenergie_de anstelle_de von_de kohleenergie_de ._de\nwenn_de wir_de in_de einer_de guten_de umgebung_de leben_de würden_de ,_de wäre_de unser_de leben_de besser_de ._de\nschließlich_de ist_de die_de familie_de eine_de wurzel_de der_de gesellschaft_de ._de\nwenn_de jeder_de in_de der_de familie_de keine_de zeit_de hätte_de ,_de miteinander_de zu_de verbringen_de ,_de könnte_de diese_de familie_de probleme_de haben_de ._de wenn_de familie_de probleme_de hat_de ,_de bedeutet_de das_de ,_de dass_de die_de gesellschaft_de probleme_de haben_de könnte_de ._de\nwenn_de die_de gesellschaft_de probleme_de hatte_de ,_de könnte_de dies_de auswirkungen_de auf_de eine_de nation_de haben_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de regierung_de eine_de kampagne_de ins_de leben_de rufen_de ,_de um_de die_de liebe_de zur_de familie_de zu_de füllen_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de sie_de die_de veranstaltung_de einmal_de in_de der_de woche_de einstellen_de ,_de um_de alle_de in_de der_de familie_de zusammenzubringen_de ,_de um_de zeit_de miteinander_de zu_de verbringen_de ._de\nwenn_de die_de familie_de einander_de versteht_de ,_de bedeutet_de das_de ,_de dass_de die_de gesellschaft_de und_de eine_de nation_de nicht_de viel_de mühe_de haben_de werden_de ._de\nabschließend_de stimme_de ich_de persönlich_de der_de aussage_de zu_de ,_de dass_de die_de regierung_de geld_de für_de die_de grundlegenden_de bedürfnisse_de der_de menschen_de ausgeben_de sollte_de ._de\ndie_de grundbedürfnisse_de :_de arbeitsplätze_de ,_de gute_de umwelt_de und_de liebe_de in_de der_de familie_de ._de\ndiese_de drei_de probleme_de sind_de die_de wichtigsten_de grundbedürfnisse_de der_de menschen_de meiner_de meinung_de nach_de ,_de dass_de die_de regierung_de darauf_de achten_de sollte_de ,_de das_de lebensqualität_de der_de menschen_de zu_de verbessern_de ._de\nsollen_de lehrer_de entsprechend_de ihrer_de lernfähigkeit_de bezahlt_de werden_de ?_de\njeder_de ist_de anders_de ._de\nobwohl_de sich_de die_de schüler_de im_de gleichen_de prozess_de des_de bildungssystems_de befinden_de ,_de sind_de die_de lernfähigkeiten_de in_de jedem_de schüler_de nicht_de gleich_de ._de\neinige_de schüler_de lernen_de schnell_de ,_de einige_de schüler_de jedoch_de nicht_de ._de\ndaher_de ist_de es_de nicht_de angemessen_de ,_de für_de die_de lehrerbasis_de zu_de bezahlen_de ,_de die_de die_de schüler_de bekommen_de haben_de ,_de und_de es_de ist_de nicht_de fair_de für_de den_de lehrer_de ._de\nalso_de stimme_de ich_de nicht_de mit_de dieser_de vorstellung_de überein_de ._de\nzu_de beginn_de ,_de in_de den_de schulen_de ,_de hauptaufgabe_de des_de lehrers_de ,_de wissen_de an_de die_de schüler_de zu_de geben_de ,_de und_de diese_de rolle_de muss_de in_de der_de zeit_de fertig_de sein_de ._de\nes_de gibt_de eine_de gewisse_de zeitspanne_de ,_de in_de der_de lehrer_de unterrichten_de können_de ._de\nin_de dieser_de kurzen_de zeit_de ist_de es_de den_de lehrern_de nicht_de möglich_de ,_de auf_de einzelne_de schüler_de im_de unterricht_de zu_de achten_de ._de\nlehrer_de müssen_de es_de schaffen_de ,_de jedes_de thema_de nach_de zeitplan_de zu_de unterrichten_de ._de\nwenn_de lehrer_de bestimmten_de schülern_de aufmerksamkeit_de schenken_de ,_de kann_de es_de sein_de ,_de dass_de ihre_de arbeit_de nicht_de rechtzeitig_de fertig_de wird_de ,_de und_de dies_de könnte_de dazu_de führen_de ,_de dass_de viele_de schüler_de ein_de feld_de in_de themen_de versäumen_de ,_de die_de sie_de kennen_de sollten_de ._de\nzweitens_de sind_de die_de lernfähigkeiten_de bei_de jedem_de schüler_de anders_de ._de\nes_de ist_de nicht_de möglich_de ,_de dass_de alle_de im_de gleichen_de zeitraum_de alle_de lektionen_de verstehen_de ._de\neinige_de schüler_de verstehen_de vielleicht_de alle_de themen_de ,_de die_de sie_de gelernt_de haben_de ,_de andere_de jedoch_de nicht_de ._de\ndaher_de sind_de die_de testergebnisse_de unterschiedlich_de ._de\ndiese_de probleme_de hängen_de davon_de ab_de ,_de wie_de hart_de sie_de lernen_de ._de\nes_de ist_de nicht_de schuld_de der_de lehrer_de ._de\ndaher_de sollten_de lehrer_de nicht_de durch_de testergebnisse_de bezahlt_de werden_de ,_de die_de schüler_de bekommen_de ._de\nschließlich_de könnte_de es_de zu_de einem_de großen_de problem_de kommen_de ,_de wenn_de schulen_de lehrer_de nach_de schulnoten_de bezahlen_de ,_de die_de die_de schüler_de bekommen_de ._de\ndas_de ist_de ein_de problem_de in_de der_de bildungsqualität_de ._de\nder_de lehrer_de interessiert_de sich_de vielleicht_de nicht_de dafür_de ,_de wie_de er_de unterrichten_de muss_de ,_de damit_de die_de schüler_de die_de themen_de verstehen_de ._de\nlehrer_de können_de nur_de hohe_de noten_de geben_de ,_de um_de ein_de höheres_de gehalt_de zu_de erhalten_de ._de\ndieses_de problem_de sollte_de nicht_de passieren_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de note_de ,_de die_de die_de schüler_de bekommen_de ,_de nicht_de in_de der_de beurteilung_de des_de lehrers_de liegen_de ._de\nzusammenfassend_de stimme_de ich_de dieser_de aussage_de überhaupt_de nicht_de zu_de ,_de dass_de die_de lehrer_de dafür_de bezahlt_de werden_de sollten_de ,_de wie_de viel_de ihre_de schüler_de lernen_de ,_de weil_de der_de lehrer_de den_de schülern_de im_de unterricht_de nicht_de aufpassen_de konnte_de ._de\naußerdem_de sind_de die_de lernfähigkeiten_de der_de schüler_de unterschiedlich_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de probleme_de ,_de wenn_de schüler_de von_de klasse_de zu_de klasse_de bezahlt_de werden_de ._de\nsollten_de gute_de leute_de belohnt_de werden_de und_de schlechte_de menschen_de in_de filmen_de oder_de dramen_de bestraft_de werden_de ?_de\nwenn_de wir_de filme_de oder_de dramen_de sehen_de ,_de sehen_de einige_de von_de uns_de ,_de dass_de gute_de menschen_de ein_de gutes_de ende_de haben_de und_de schlechte_de leute_de bestraft_de werden_de ._de\nes_de gibt_de auch_de leute_de ,_de die_de das_de nicht_de mögen_de ._de\npersönlich_de bevorzuge_de ich_de ,_de dass_de gute_de leute_de belohnt_de werden_de ._de\naber_de wenn_de die_de guten_de leute_de immer_de ein_de happy_de end_de haben_de ,_de finde_de ich_de es_de nicht_de richtig_de ._de\nerstens_de ,_de wenn_de die_de ganze_de geschichte_de auf_de die_de gleiche_de weise_de endet_de ,_de wird_de es_de langweilig_de ._de\nwenn_de gute_de leute_de immer_de gewinnen_de ,_de können_de wir_de das_de ende_de der_de filme_de oder_de dramen_de erraten_de ._de\ndann_de werden_de wir_de uns_de weniger_de für_de sie_de interessieren_de ._de\naber_de wenn_de die_de guten_de leute_de nicht_de immer_de belohnt_de werden_de ,_de werden_de wir_de versuchen_de ,_de den_de film_de oder_de dramen_de zu_de beenden_de ,_de um_de das_de ende_de der_de geschichte_de herauszufinden_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de hollywood_de -_de geschichten_de normalerweise_de ein_de happy_de end_de ,_de wie_de ein_de held_de ein_de verbrechen_de schlägt_de und_de ein_de mädchen_de bekommt_de ._de\naber_de jetzt_de sind_de viele_de leute_de ,_de auch_de ich_de ,_de müde_de davon_de ._de\nich_de will_de nicht_de immer_de wieder_de das_de gleiche_de ende_de sehen_de ._de\nwir_de können_de also_de nicht_de immer_de gute_de menschen_de in_de filmen_de oder_de fernsehsendungen_de belohnen_de ._de\nselbst_de in_de der_de realen_de welt_de können_de gute_de leute_de manchmal_de ein_de schlechtes_de ende_de haben_de ._de\nund_de ich_de denke_de ,_de dass_de es_de in_de der_de realen_de welt_de öfter_de passiert_de als_de in_de diesen_de filmen_de ._de\nwenn_de also_de kinder_de immer_de die_de fernsehprogramme_de sehen_de ,_de die_de gute_de leute_de belohnen_de ,_de denken_de sie_de vielleicht_de ,_de dass_de dies_de in_de der_de realen_de welt_de der_de fall_de sein_de wird_de ._de\nsie_de werden_de von_de diesen_de filmen_de irregeführt_de ._de\nund_de sie_de können_de sich_de wie_de gute_de leute_de verhalten_de ,_de um_de belohnung_de zu_de erhalten_de ._de\nwenn_de sie_de einmal_de herausgefunden_de haben_de ,_de dass_de die_de guten_de menschen_de nicht_de immer_de belohnt_de werden_de ,_de können_de sie_de sich_de verärgert_de fühlen_de und_de kein_de guter_de mensch_de sein_de ._de\naber_de in_de der_de tat_de tun_de die_de guten_de leute_de gute_de dinge_de ,_de egal_de ,_de ob_de das_de ende_de gut_de ist_de oder_de nicht_de ._de\nalso_de sollten_de wir_de das_de den_de kleinen_de kindern_de sagen_de ,_de um_de das_de missverständnis_de zu_de vermeiden_de ._de\nin_de der_de tat_de sind_de diese_de guten_de enden_de manchmal_de hilfreich_de ._de\nmanche_de menschen_de mögen_de ermutigt_de werden_de ,_de gute_de dinge_de zu_de tun_de ._de\naber_de wie_de ich_de schon_de sagte_de ,_de diese_de art_de von_de verhalten_de wird_de nicht_de lange_de dauern_de ,_de denn_de eines_de tages_de werden_de sie_de die_de wahrheit_de erkennen_de ._de\nich_de schlage_de vor_de ,_de wir_de sollten_de den_de menschen_de die_de wahrheit_de in_de den_de geschichten_de zeigen_de ._de\nund_de wenn_de sie_de können_de ,_de werden_de sie_de gute_de leute_de sein_de ,_de egal_de wie_de die_de geschichte_de endet_de ._de\nauf_de der_de grundlage_de meiner_de obigen_de argumente_de denke_de ich_de ,_de dass_de filme_de und_de fernsehsendungen_de unterschiedliche_de geschichten_de präsentieren_de sollten_de ,_de in_de denen_de gute_de menschen_de belohnt_de werden_de oder_de gar_de nichts_de bekommen_de ._de\neine_de wichtige_de sache_de ,_de die_de ich_de über_de meine_de heimatstadt_de ändern_de möchte_de\nstadtwerke_de und_de umgebung_de sind_de die_de primären_de faktoren_de ,_de die_de wir_de im_de grunde_de betrachten_de ,_de bevor_de wir_de uns_de entscheiden_de ,_de an_de einem_de ort_de zu_de leben_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de schwierig_de ,_de eine_de gemeinschaft_de zu_de finden_de ,_de die_de unsere_de anforderungen_de perfekt_de erfüllen_de kann_de ._de\nin_de meiner_de heimatstadt_de gibt_de es_de fast_de komplette_de öffentliche_de versorgungsbetriebe_de für_de den_de bedarf_de ,_de aber_de transport_de ._de\ndas_de ,_de was_de ich_de wirklich_de ändern_de möchte_de ,_de ist_de mehr_de öffentliche_de verkehrsmittel_de ._de\nda_de stehe_de ich_de jeden_de tag_de vor_de der_de verkehrsstauung_de ._de\nund_de dieses_de problem_de scheint_de am_de schlimmsten_de zu_de werden_de ._de\nzunächst_de sollte_de es_de mehr_de alternativen_de geben_de ,_de um_de öffentliche_de verkehrsmittel_de zu_de nutzen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de eine_de u_de -_de bahn_de oder_de einen_de skytrain_de ._de\ndaher_de werden_de die_de menschen_de mehr_de möglichkeiten_de haben_de ,_de an_de einen_de ort_de zu_de gehen_de ._de\nda_de busse_de heute_de nur_de noch_de eine_de art_de öffentliches_de verkehrsmittel_de in_de dieser_de gemeinschaft_de sind_de ,_de haben_de die_de menschen_de in_de dieser_de gegend_de keine_de wahl_de ._de\nsie_de müssen_de nur_de einen_de bus_de nehmen_de ,_de um_de an_de einen_de anderen_de ort_de zu_de fahren_de ._de\nwenn_de eine_de u_de -_de bahn_de und_de ein_de sky_de train_de hier_de verfügbar_de sind_de ,_de wird_de es_de für_de sie_de bequemer_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de personen_de aufgrund_de des_de zugfahrplans_de die_de zeit_de für_de eine_de u_de -_de bahn_de -_de fahrt_de schätzen_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de können_de sie_de dies_de im_de falle_de eines_de busses_de nicht_de tun_de ._de\naußerdem_de wird_de diese_de verbesserung_de einen_de schlechten_de verkehr_de auf_de der_de straße_de indirekt_de verringern_de ._de\nzweitens_de bieten_de die_de busse_de lediglich_de zwei_de routen_de in_de dieser_de gemeinschaft_de an_de ._de\nes_de ist_de absolut_de ein_de großes_de problem_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de ein_de ort_de ,_de den_de ich_de beabsichtige_de zu_de gehen_de ,_de nicht_de in_de der_de route_de von_de bussen_de ist_de ,_de muss_de ich_de noch_de einen_de bus_de nehmen_de ,_de der_de mich_de nicht_de zu_de meinem_de bestimmungsort_de bringt_de ,_de aber_de zur_de hauptstation_de zuerst_de gehen_de ,_de um_de zu_de einem_de anderen_de bus_de auszutauschen_de ._de\noffensichtlich_de ist_de es_de zeitverschwendung_de ._de\nsie_de sollten_de mehr_de routen_de anbieten_de ,_de um_de den_de transport_de von_de personen_de zu_de erleichtern_de ._de\nschließlich_de können_de mehr_de arten_de von_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de die_de zahl_de der_de menschen_de ,_de die_de ihre_de eigenen_de autos_de benutzen_de ,_de schwinden_de lassen_de ._de\nauch_de bietet_de es_de viele_de vorteile_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de menschen_de ihre_de ausgaben_de für_de benzin_de sparen_de ,_de das_de heutzutage_de immer_de teurer_de wird_de ._de\ndie_de notwendige_de energie_de wird_de langsam_de aufgebraucht_de ,_de da_de die_de menschen_de weniger_de ihr_de eigenes_de auto_de benutzen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de der_de transport_de ein_de elementarer_de faktor_de ist_de ,_de der_de sich_de direkt_de auf_de das_de leben_de der_de menschen_de auswirkt_de ._de\nich_de wünschte_de ,_de eines_de tages_de würde_de sich_de dieses_de problem_de ändern_de ._de\nund_de dann_de ist_de der_de transport_de in_de meiner_de heimatstadt_de nicht_de mehr_de schwer_de für_de alle_de in_de dieser_de gemeinschaft_de ._de\nklassenzimmerlernen_de gegen_de on_de -_de line_de -_de bildung_de\nes_de gibt_de einige_de leute_de ,_de die_de glauben_de ,_de dass_de fernunterricht_de und_de online_de -_de computerklassen_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de ersetzen_de sollten_de ,_de während_de es_de einige_de leute_de gibt_de ,_de die_de dieser_de meinung_de überhaupt_de nicht_de zustimmen_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de bin_de ich_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de online_de -_de unterricht_de niemals_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de ersetzen_de sollte_de ._de\nich_de liste_de meine_de gründe_de wie_de folgt_de auf_de ._de\nerstens_de ist_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de in_de der_de tat_de der_de beste_de weg_de ,_de um_de bildung_de im_de vergleich_de zu_de online_de -_de kursen_de anzubieten_de ._de\nin_de der_de klassenraumumgebung_de können_de sie_de von_de ihren_de klassenkameraden_de lernen_de ,_de denn_de wenn_de sie_de einen_de ihrer_de klassenkameraden_de sehen_de ,_de der_de eine_de bessere_de leistung_de erbringt_de ,_de wird_de er_de sie_de zwingen_de ,_de ihre_de leistung_de besser_de zu_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de ich_de im_de ersten_de jahr_de in_de b_de com_de war_de ,_de war_de es_de mir_de in_de meinem_de studium_de nicht_de ernst_de ,_de aber_de als_de ich_de einige_de meiner_de freunde_de sah_de ,_de die_de bessere_de noten_de als_de ich_de hatten_de ,_de beeinflusste_de es_de mich_de und_de ich_de wollte_de in_de meinen_de fächern_de besser_de abschneiden_de ._de\nschließlich_de habe_de ich_de den_de ersten_de platz_de in_de der_de abschlussprüfung_de belegt_de ._de\nzweitens_de müssen_de sie_de beim_de lernen_de im_de klassenzimmer_de die_de studienarbeit_de rechtzeitig_de abschließen_de ._de\nes_de macht_de sie_de perfekt_de in_de der_de zeitmanagement_de -_de fähigkeiten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de sie_de durch_de die_de teilnahme_de an_de gruppenstudien_de lernen_de ,_de wie_de sie_de mit_de anderen_de kommunizieren_de können_de ._de\nes_de macht_de sie_de kommunikation_de und_de natürlich_de ihre_de gruppenfähigkeiten_de besser_de ,_de was_de ihnen_de in_de ihrer_de zukunft_de und_de karriere_de helfen_de kann_de ._de\ndrittens_de spielen_de professoren_de eine_de entscheidende_de rolle_de beim_de lernen_de im_de klassenzimmer_de ._de die_de meisten_de von_de ihnen_de sind_de spezialisten_de ,_de und_de sie_de helfen_de ihnen_de ,_de indem_de sie_de wertvolle_de informationen_de und_de nützliche_de fähigkeiten_de vermitteln_de ._de\nsie_de können_de ihre_de fähigkeiten_de verbessern_de ,_de indem_de sie_de unter_de jedem_de professor_de arbeiten_de ;_de sie_de können_de fragen_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de stellen_de ,_de es_de wird_de ihre_de zweifel_de klären_de ._de\nim_de ergebnis_de lernst_de du_de schnell_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de meine_de persönliche_de erfahrung_de ._de\nfür_de toefl_de ibt_de coaching_de war_de ich_de zunächst_de auf_de einige_de online_de -_de kurse_de angewiesen_de ,_de aber_de nach_de einem_de monat_de erkannte_de ich_de ,_de dass_de ich_de meine_de zeit_de verschwendete_de ,_de sodass_de ich_de in_de ein_de institut_de zur_de vorbereitung_de von_de toefl_de ibt_de eintrat_de ,_de und_de in_de einem_de monat_de spürte_de ich_de ,_de dass_de sich_de meine_de englischkenntnisse_de schneller_de verbesserten_de ._de ._de ._de\nes_de ist_de nicht_de zu_de leugnen_de ,_de dass_de online_de -_de kurse_de einige_de vorteile_de haben_de ,_de so_de dass_de sie_de als_de ergänzend_de genutzt_de werden_de können_de ,_de aber_de sie_de können_de nicht_de durch_de existierendes_de lernen_de im_de klassenzimmer_de ersetzt_de werden_de ._de\naus_de dem_de oben_de gesagten_de können_de wir_de leicht_de die_de schlussfolgerung_de ziehen_de ,_de dass_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de der_de beste_de weg_de ist_de ,_de aus_de diesen_de gründen_de eine_de ausbildung_de anzubieten_de ._de\nschlafsaal_de oder_de wohnung_de ?_de\nwenn_de es_de darum_de geht_de ,_de eine_de unterkunft_de nach_de abschluss_de der_de high_de school_de zu_de wählen_de ,_de werden_de die_de meisten_de schüler_de immer_de zwischen_de diesen_de beiden_de optionen_de verwechselt_de :_de in_de einer_de wohnung_de oder_de in_de studentenwohnheimen_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de haben_de beide_de entscheidungen_de ihre_de eigenen_de vor_de -_de und_de nachteile_de ._de\neinerseits_de hilft_de das_de wohnen_de in_de einem_de wohnheim_de den_de studierenden_de ,_de sich_de mit_de dem_de akademischen_de umfeld_de der_de universität_de vertraut_de zu_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de die_de schüler_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de an_de vielen_de außerschulischen_de aktivitäten_de teilzunehmen_de ,_de die_de sich_de auf_de dem_de campus_de abspielen_de ,_de wie_de etwa_de die_de teilnahme_de am_de konversationsclub_de oder_de der_de beitritt_de zum_de sportverein_de ._de\ndie_de schüler_de können_de auch_de mehr_de möglichkeiten_de zur_de interaktion_de mit_de ihren_de lehrern_de und_de klassenkameraden_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de für_de die_de schüler_de leichter_de ,_de hilfe_de zu_de erhalten_de ,_de wenn_de sie_de probleme_de haben_de ,_de z_de ._de b_de ._de wenn_de schüler_de probleme_de bei_de der_de lösung_de ihrer_de mathematischen_de fragen_de haben_de ,_de sie_de leicht_de um_de hilfe_de für_de ihre_de mitbewohner_de ,_de klassenkameraden_de oder_de lehrer_de bitten_de können_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de das_de leben_de im_de schlafsaal_de immer_de für_de die_de studenten_de hilfreich_de ist_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de bereitet_de das_de leben_de außerhalb_de des_de campus_de die_de schüler_de auf_de das_de wirkliche_de leben_de vor_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de studenten_de viele_de neue_de dinge_de lernen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de ,_de wie_de man_de verantwortungsbewusst_de ,_de unabhängig_de ,_de pünktlich_de und_de kooperativ_de wird_de im_de vergleich_de zum_de leben_de in_de studentenwohnheimen_de ._de\nsie_de sind_de dafür_de verantwortlich_de ,_de sich_de um_de alles_de zu_de kümmern_de ,_de einschließlich_de der_de zahlung_de ihrer_de wohnung_de miete_de pünktlich_de ,_de und_de sich_de mit_de den_de stromrechnungen_de zu_de beschäftigen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de müssen_de sich_de die_de schüler_de auch_de auf_de ihr_de studium_de konzentrieren_de und_de versuchen_de ,_de ihre_de noten_de höher_de zu_de halten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de die_de schüler_de auch_de die_de möglichkeit_de ,_de etwas_de über_de die_de gemeinschaft_de zu_de erfahren_de ._de\nmit_de den_de menschen_de zu_de interagieren_de und_de mit_de ihnen_de kontakte_de zu_de knüpfen_de ,_de bereitet_de die_de schüler_de auf_de das_de leben_de nach_de dem_de abschluss_de vor_de ._de\naus_de den_de gegebenen_de beweisen_de scheint_de es_de mir_de ,_de dass_de es_de für_de die_de schüler_de schwer_de wird_de ,_de zwischen_de ihren_de wohnoptionen_de zu_de wählen_de ,_de da_de beide_de wohnräume_de ihre_de eigenen_de vorteile_de haben_de ._de\nwenn_de ich_de wählen_de muss_de ,_de würde_de ich_de definitiv_de die_de zweite_de option_de wählen_de :_de in_de einer_de wohnung_de leben_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de es_de mir_de alles_de beibringt_de ,_de was_de ich_de sicherlich_de in_de meinem_de leben_de lernen_de möchte_de ,_de denn_de das_de erlernen_de all_de dieser_de eigenschaften_de würde_de mir_de wirklich_de helfen_de ,_de ein_de erfolgreiches_de leben_de zu_de führen_de ._de\nmenschen_de profitieren_de mehr_de von_de kommenden_de computern_de in_de ihr_de leben_de\ncomputer_de haben_de unseren_de lebensstil_de im_de letzten_de jahrhundert_de revolutioniert_de ._de\neinige_de leute_de ,_de besonders_de junge_de leute_de ,_de benutzen_de computer_de extrem_de ,_de und_de diese_de übertriebene_de nutzung_de führt_de zu_de erhöhtem_de stress_de unter_de ihnen_de ,_de aber_de computer_de haben_de viele_de vorteile_de in_de unser_de leben_de gebracht_de ._de\ncomputer_de haben_de aus_de meiner_de sicht_de eine_de wichtige_de und_de unvermeidliche_de rolle_de in_de wirtschaft_de ,_de wirtschaft_de und_de anderen_de gesellschaftlichen_de bereichen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erleichtern_de sie_de uns_de die_de tägliche_de arbeit_de ,_de indem_de wir_de unsere_de routineaufgaben_de erledigen_de ._de\nzugegebenermaßen_de wurde_de durch_de die_de verwendung_de von_de computern_de in_de vielen_de industrien_de die_de rolle_de des_de menschen_de reduziert_de ._de\nheutzutage_de kann_de der_de computer_de einige_de routinetätigkeiten_de in_de industrien_de kontrollieren_de und_de durchführen_de ,_de die_de früh_de von_de menschen_de gemacht_de wurden_de ._de\nviele_de industrien_de benutzen_de computer_de ,_de um_de robotern_de befehle_de zu_de erteilen_de ,_de um_de viele_de reguläre_de aufgaben_de zu_de erledigen_de ,_de die_de von_de menschen_de frühzeitig_de ausgeführt_de wurden_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de viele_de prozesse_de der_de produktion_de von_de autos_de von_de robotern_de ausgeführt_de ,_de die_de von_de computern_de gesteuert_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verwenden_de autofirmen_de computer_de ,_de um_de autounfälle_de durch_de computer_de zu_de simulieren_de und_de zu_de analysieren_de ._de\ntrotz_de vieler_de vorteile_de sind_de durch_de die_de kommenden_de computer_de viele_de arbeitsplätze_de verschwunden_de ._de\neine_de große_de anzahl_de von_de branchen_de feuert_de viele_de kräfte_de ,_de weil_de sie_de ihre_de arbeit_de mit_de neuen_de technologien_de und_de computern_de erledigen_de ._de\ncomputer_de spielen_de im_de sozialen_de und_de persönlichen_de leben_de eine_de wichtige_de rolle_de ._de\ncomputer_de haben_de eine_de netzwerkverbindung_de zwischen_de personen_de geöffnet_de ._de\ndiese_de technologie_de macht_de es_de einfacher_de ,_de persönliche_de nachrichten_de zu_de senden_de und_de zu_de empfangen_de ._de\njugendliche_de und_de jugendliche_de verbringen_de freie_de zeit_de vor_de dem_de computer_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de menschen_de computer_de verwenden_de ,_de um_de ihre_de wesentlichen_de informationen_de leicht_de zu_de extrahieren_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de hat_de der_de übermäßige_de gebrauch_de von_de computern_de viele_de schwierigkeiten_de mit_de sich_de gebracht_de ._de\ndie_de ergebnisse_de zeigen_de ,_de dass_de teenager_de ,_de die_de von_de computerspielen_de abhängig_de sind_de ,_de heftigere_de und_de stressigere_de verhaltensweisen_de zeigen_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de durch_de computer_de einen_de typus_de haben_de ,_de können_de an_de einer_de knieerkrankung_de leiden_de ._de\ndurch_de die_de berücksichtigung_de aller_de gründe_de überwiegen_de die_de vorteile_de von_de computern_de ._de\nmenschen_de profitieren_de mehr_de von_de kommenden_de computern_de in_de ihr_de leben_de ._de\naußerdem_de können_de computer_de die_de schwierigsten_de aufgaben_de erledigen_de ,_de was_de das_de leben_de leichter_de macht_de ._de\ndas_de größte_de risiko_de geht_de kein_de risiko_de ein_de\n\"_de das_de größte_de risiko_de besteht_de darin_de ,_de kein_de risiko_de einzugehen_de ._de \"_de\ndiejenigen_de ,_de die_de einen_de großen_de traum_de haben_de ,_de müssen_de mutig_de sein_de und_de es_de wagen_de ,_de neue_de situationen_de zu_de leben_de ._de\nes_de ist_de nicht_de garantiert_de ,_de dass_de sie_de ihren_de traum_de verwirklichen_de ,_de wenn_de sie_de genau_de so_de sorgfältig_de geplant_de haben_de ,_de wenn_de sie_de risiken_de eingehen_de ,_de aber_de es_de ist_de frustrierender_de ,_de wenn_de sie_de pläne_de gemacht_de haben_de und_de dann_de ist_de es_de schief_de gelaufen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de wichtig_de ,_de risiken_de einzugehen_de und_de zu_de glauben_de ,_de dass_de dies_de funktionieren_de wird_de ._de\ndie_de annahme_de neuer_de möglichkeiten_de ist_de unerlässlich_de ,_de um_de vielfältige_de erfahrungen_de zu_de machen_de ._de\nin_de der_de tat_de mag_de das_de leben_de nicht_de einfach_de sein_de ;_de es_de wird_de verschiedene_de herausforderungen_de haben_de ,_de vor_de allem_de wenn_de sie_de risiken_de eingehen_de ,_de aber_de am_de ende_de kann_de es_de überraschend_de wunderbar_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de geben_de manche_de menschen_de ihre_de arbeit_de ,_de familie_de und_de freunde_de auf_de und_de gehen_de in_de ein_de anderes_de land_de ,_de ohne_de zu_de wissen_de ,_de was_de die_de zukunft_de für_de sie_de bereithält_de ._de\nam_de anfang_de kann_de es_de schwierig_de sein_de ,_de in_de diesen_de neuen_de ort_de zu_de passen_de und_de jede_de gelegenheit_de zu_de finden_de ,_de aber_de nach_de dem_de kampf_de gegen_de die_de hindernisse_de den_de weg_de blockieren_de ,_de um_de zu_de bekommen_de ,_de was_de gewünscht_de wird_de ;_de es_de ist_de möglich_de ,_de das_de zu_de erobern_de ,_de wonach_de sie_de sich_de sehnen_de ,_de und_de ein_de neues_de leben_de in_de diesem_de anderen_de land_de aufzubauen_de ._de\nin_de der_de tat_de haben_de viele_de menschen_de angst_de ,_de risiken_de einzugehen_de und_de zu_de scheitern_de ._de\nes_de ist_de möglich_de ,_de auf_de dem_de weg_de zu_de frustrieren_de ,_de aber_de es_de ist_de wichtig_de ,_de niemals_de auf_de deinen_de traum_de zu_de verzichten_de ._de\num_de zu_de veranschaulichen_de ,_de hatte_de walt_de disney_de ,_de dessen_de karriere_de berühmt_de ist_de ,_de ein_de herausforderndes_de leben_de ._de\neine_de der_de schwierigkeiten_de war_de ,_de dass_de einige_de seiner_de geschichten_de ,_de wie_de mickey_de mouse_de und_de three_de little_de pigs_de ,_de abgelehnt_de wurden_de ._de\ner_de hörte_de viel_de \"_de nein_de \"_de ,_de außerdem_de feuerte_de ihn_de ein_de redakteur_de an_de ,_de dass_de er_de keine_de einbildung_de hatte_de ,_de nach_de allem_de ,_de was_de er_de durchgemacht_de hatte_de ,_de hörte_de er_de nie_de auf_de ,_de seinen_de träumen_de nachzujagen_de ._de\num_de zu_de schließen_de ,_de müssen_de sie_de in_de dieser_de konkurrierenden_de welt_de furchtlos_de sein_de und_de allen_de neuen_de situationen_de gegenüberstehen_de ._de\nauch_de wenn_de sie_de manchmal_de in_de betracht_de ziehen_de ,_de sich_de zurückzuziehen_de und_de in_de der_de routine_de zu_de bleiben_de ,_de die_de sie_de gewohnt_de sind_de ,_de ist_de es_de notwendig_de ,_de mut_de zu_de haben_de ,_de risiken_de einzugehen_de ,_de anders_de zu_de sein_de und_de ihrem_de traum_de nach_de einem_de erfolgreichen_de leben_de nachzugehen_de ._de\nmobiltelefon_de ;_de \"_de iron_de man_de \"_de /_de \"_de weichat_de \"_de -_de zerstöre_de soziale_de interaktionen_de ?_de\nin_de jüngster_de zeit_de gab_de es_de gesellschaftliche_de bedenken_de hinsichtlich_de der_de frage_de ,_de ob_de sich_de mobiltelefone_de in_de unserer_de sozialen_de kommunikation_de negativ_de auswirken_de ._de\nin_de der_de tat_de sind_de mobiltelefone_de für_de menschen_de aller_de altersgruppen_de weit_de verbreitet_de und_de bringen_de bequemlichkeit_de und_de unterhaltung_de in_de unser_de leben_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de stimme_de ich_de jedoch_de voll_de und_de ganz_de der_de ansicht_de zu_de ,_de dass_de diese_de großartige_de erfindung_de viele_de soziale_de probleme_de verursacht_de ._de\nerstens_de kann_de es_de zu_de negativen_de auswirkungen_de auf_de das_de soziale_de leben_de führen_de ,_de wenn_de zu_de viel_de zeit_de mit_de telefonen_de verbracht_de wird_de ._de\nin_de erster_de linie_de ,_de da_de die_de menschen_de sich_de zunehmend_de auf_de telefone_de konzentrieren_de und_de weiterleiten_de ,_de können_de sie_de ihr_de interesse_de an_de täglichen_de aktivitäten_de wie_de dem_de treffen_de mit_de ihren_de freunden_de verlieren_de ,_de so_de dass_de ablenkung_de während_de des_de studiums_de oder_de sozialer_de aktivitäten_de entwickelt_de werden_de kann_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de die_de ständige_de benutzung_de des_de mobiltelefons_de sowohl_de die_de sehkraft_de als_de auch_de die_de körperhaltung_de der_de kinder_de beeinträchtigen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de viele_de arten_de von_de spielen_de im_de telefon_de und_de viele_de von_de ihnen_de sind_de sehr_de aggressiv_de in_de der_de natur_de wie_de \"_de iron_de man_de \"_de ._de\nin_de diesen_de spielen_de werden_de kinder_de dafür_de belohnt_de ,_de dass_de sie_de gewalttätiger_de sind_de ,_de und_de diese_de gewalt_de wiederholt_de sich_de immer_de wieder_de ._de\nzum_de beispiel_de beinhalten_de viele_de spiele_de ,_de dass_de kinder_de ihrem_de charakter_de helfen_de zu_de töten_de oder_de zu_de schießen_de ,_de was_de viele_de zu_de aggressiveren_de gefühlen_de ,_de gedanken_de und_de verhaltensweisen_de führt_de ._de\ndaher_de kann_de die_de härte_de der_de kommunikation_de entwickelt_de werden_de ._de\nandere_de menschen_de können_de dieses_de problem_de jedoch_de von_de einem_de anderen_de standpunkt_de aus_de wahrnehmen_de ._de\nmit_de der_de rasanten_de entwicklung_de des_de internets_de können_de die_de menschen_de eine_de schnelle_de elektronische_de kommunikation_de über_de das_de internet_de genießen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wie_de viele_de chat_de -_de apps_de online_de verfügbar_de wie_de \"_de weichat_de \"_de ,_de neigen_de die_de menschen_de dazu_de ,_de instant_de -_de messages_de kostenlos_de zu_de senden_de ,_de indem_de sie_de ihre_de telefone_de anstatt_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de kommunikation_de verwenden_de ._de\ndaher_de haben_de mobiltelefone_de die_de kommunikationsentfernung_de verkürzt_de ._de\nnachdem_de ich_de all_de die_de probleme_de besprochen_de habe_de ,_de die_de ich_de oben_de besprochen_de habe_de ,_de können_de wir_de endlich_de zu_de dem_de schluss_de kommen_de ,_de dass_de mobiltelefone_de zwar_de eine_de bequeme_de kommunikation_de ermöglichen_de ,_de aber_de auch_de zu_de einigen_de sozialen_de problemen_de beitragen_de ._de\neine_de erfolgreiche_de person_de ist_de jemand_de ,_de der_de viel_de geld_de verdient_de hat_de\nes_de ist_de so_de eine_de geläufige_de definition_de einer_de erfolgreichen_de person_de ,_de die_de viel_de geld_de verdient_de hat_de ,_de besonders_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de ._de\njeder_de mensch_de visualisiert_de den_de erfolg_de anders_de ._de\ndennoch_de ist_de meine_de zeit_de als_de erfolgreicher_de mann_de jemand_de ,_de der_de bestimmte_de leistungen_de im_de leben_de hat_de und_de nicht_de denjenigen_de mit_de einem_de hohen_de einkommen_de ._de\ngeld_de ist_de unbestreitbar_de von_de zentraler_de bedeutung_de ,_de aber_de die_de möglichkeiten_de ,_de es_de zu_de verdienen_de ,_de sind_de ebenfalls_de verschieden_de ._de\nder_de große_de wohlstand_de eines_de menschen_de besagt_de nicht_de ,_de dass_de er_de es_de selbst_de ethisch_de erworben_de hat_de ._de\ndennoch_de kann_de ein_de mann_de seine_de leistung_de nur_de durch_de fleiß_de ,_de hingabe_de und_de leidenschaft_de erreichen_de ._de\nob_de es_de eine_de persönliche_de oder_de eine_de soziale_de leistung_de ist_de ,_de dieser_de mann_de ist_de lobenswert_de ._de\nnoch_de wichtiger_de ist_de ,_de je_de erfolgreicher_de für_de die_de gesellschaft_de seine_de leistung_de ist_de ,_de desto_de erfolgreicher_de wird_de er_de betrachtet_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de thomas_de edison_de unbestreitbar_de als_de einer_de der_de größten_de erfinder_de des_de 20_de ._de jahrhunderts_de angesehen_de ,_de da_de die_de produktivität_de seiner_de erfindung_de unzählige_de nützliche_de für_de die_de menschheit_de ist_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de bleibt_de die_de tatsache_de ,_de dass_de man_de weiß_de ,_de dass_de ein_de mann_de sein_de geld_de ausnutzt_de ,_de im_de dunkeln_de ._de\ndaher_de ist_de es_de schwierig_de ,_de eine_de person_de nach_de ihrem_de einkommen_de zu_de beurteilen_de ,_de insbesondere_de im_de hinblick_de auf_de den_de erfolg_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de verwendung_de von_de geld_de als_de maßstab_de für_de die_de messung_de des_de erfolgs_de eines_de menschen_de unmöglich_de ist_de ,_de obwohl_de es_de für_de die_de grundbedürfnisse_de unerlässlich_de ist_de ._de\ndennoch_de ist_de es_de die_de allgemeine_de szene_de ,_de dass_de ein_de mann_de öffentlich_de als_de erfolgreich_de angesehen_de werden_de kann_de ,_de wenn_de seine_de leistungen_de ,_de die_de nur_de durch_de leidenschaft_de ,_de hingabe_de und_de ethik_de erreicht_de werden_de können_de ,_de nicht_de nur_de für_de ihn_de selbst_de hilfreich_de sind_de ._de\ncomputer_de hat_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de\ncomputer_de sind_de heutzutage_de dank_de der_de entwicklung_de von_de technologie_de für_de das_de leben_de unentbehrlich_de ._de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de computer_de gut_de für_de kinder_de ist_de und_de dass_de sie_de täglich_de von_de kindern_de benutzt_de werden_de sollten_de ,_de andere_de denken_de anders_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de letztere_de meinung_de wahr_de ._de\nerstens_de hat_de der_de computer_de ständig_de einen_de negativen_de einfluss_de auf_de die_de augen_de der_de kinder_de ._de\nwenn_de sie_de sich_de zu_de lange_de auf_de den_de computer_de konzentrieren_de ,_de werden_de ihre_de augen_de müde_de ,_de was_de der_de hauptgrund_de für_de einige_de augenprobleme_de ist_de ,_de typischerweise_de kurzsichtig_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de kinder_de ,_de die_de zu_de viel_de am_de computer_de spielen_de ,_de ihre_de kommunikationsfähigkeiten_de ernsthaft_de vermissen_de ,_de sie_de werden_de wenig_de über_de das_de leben_de von_de außen_de wissen_de ._de\nes_de ist_de eine_de bekannte_de tatsache_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de süchtig_de nach_de spielen_de sind_de ,_de insbesondere_de online_de -_de spiele_de ,_de schließlich_de gefährliche_de folgen_de haben_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de spielen_de mehrere_de teenager_de spiele_de ohne_de pause_de ,_de was_de zu_de gesundheitlichen_de depressionen_de führt_de ._de ein_de typisches_de beispiel_de ist_de der_de tod_de eines_de koreanischen_de spielers_de ,_de der_de 3_de tage_de ununterbrochen_de spielte_de ._de\nschließlich_de können_de auch_de menschen_de ,_de die_de kein_de interesse_de an_de online_de -_de spielen_de haben_de ,_de durch_de den_de zu_de hohen_de computeranteil_de negativ_de beeinflusst_de werden_de ._de\neinige_de soziale_de umfragen_de haben_de gezeigt_de ,_de dass_de ein_de paar_de kinder_de computer_de zum_de studium_de nutzen_de ,_de die_de meisten_de von_de ihnen_de werden_de von_de facebook_de ,_de blog_de usw_de ._de angezogen_de ._de stattdessen_de ._de\naufgrund_de dieser_de vernachlässigung_de werden_de sie_de in_de der_de schule_de ein_de schlechtes_de ergebnis_de haben_de ,_de denn_de wenn_de sie_de ohne_de internet_de nicht_de leben_de können_de ,_de haben_de sie_de keine_de zeit_de für_de ihr_de studium_de ._de\nabschließend_de ,_de obwohl_de es_de unbestreitbar_de ist_de ,_de dass_de computer_de ein_de entscheidender_de teil_de des_de menschlichen_de lebens_de ist_de ,_de hat_de es_de immer_de noch_de seine_de schlechte_de seite_de ,_de besonders_de für_de kinder_de ._de\ndie_de leute_de sollten_de lernen_de ,_de wie_de man_de sie_de richtig_de benutzt_de ,_de um_de sie_de zu_de einem_de effektiven_de werkzeug_de zu_de machen_de ,_de denn_de der_de computer_de sollte_de nicht_de nur_de zur_de unterhaltung_de ,_de sondern_de auch_de zum_de arbeiten_de und_de studieren_de genutzt_de werden_de ._de\nfaktor_de der_de wahl_de einer_de karriere_de ._de\nin_de vielen_de gesellschaften_de hängt_de die_de wahl_de eines_de arbeitsplatzes_de von_de der_de höhe_de des_de angebotenen_de gehalts_de ab_de ._de\nobwohl_de ich_de zugebe_de ,_de dass_de das_de gehalt_de ein_de sehr_de zentraler_de faktor_de ist_de ,_de behaupte_de ich_de ,_de dass_de es_de andere_de ebenso_de wichtige_de aspekte_de gibt_de ,_de die_de in_de dieser_de hinsicht_de berücksichtigt_de werden_de müssen_de ._de\nzunächst_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de ihre_de täglichen_de und_de allgemeinen_de bedürfnisse_de decken_de ,_de auch_de geld_de brauchen_de ._de\ndoch_de aspekte_de wie_de :_de freundliche_de kollegen_de ,_de umwelt_de und_de arbeitsplatzbedingungen_de haben_de manchmal_de noch_de mehr_de einfluss_de auf_de das_de glück_de und_de die_de lebensqualität_de ._de\nmenschen_de zum_de beispiel_de ,_de die_de ihre_de kollegen_de und_de ihre_de arbeitsbedingungen_de nicht_de mögen_de ,_de gelten_de trotz_de eines_de hohen_de gehalts_de als_de weniger_de zufrieden_de mit_de ihrer_de arbeit_de ._de\nin_de diesem_de sinne_de ist_de es_de auch_de ein_de sehr_de deutlicher_de beweis_de für_de die_de richtigkeit_de meiner_de position_de ._de\nweiter_de und_de noch_de wichtiger_de ist_de ,_de dass_de die_de meisten_de der_de zufriedenheit_de eines_de jobs_de menschen_de von_de ihren_de beruflichen_de leistungen_de ,_de fähigkeiten_de und_de der_de position_de ,_de die_de sie_de erreichen_de ,_de kommt_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de karriereförderung_de oder_de eine_de art_de kredit_de von_de der_de verwaltung_de eines_de unternehmens_de oder_de einer_de organisation_de sind_de wahrscheinlich_de erfreulichere_de leistungen_de als_de ein_de hohes_de gehalt_de ._de\nzum_de beispiel_de fühlen_de sich_de menschen_de ,_de die_de in_de monotonen_de jobs_de arbeiten_de ,_de in_de denen_de keine_de errungenschaften_de oder_de neue_de positionen_de erreicht_de werden_de können_de ,_de unzufriedener_de ,_de obwohl_de sie_de sehr_de gute_de gehälter_de haben_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de nicht_de der_de meinung_de ,_de dass_de das_de gehalt_de gegenüber_de anderen_de motivatoren_de überwiegt_de ,_de da_de es_de noch_de wichtigere_de aspekte_de gibt_de :_de freundliche_de mitarbeiter_de ,_de arbeitsbedingungen_de und_de berufliche_de leistungen_de ._de\nalte_de und_de junge_de arbeiter_de\nim_de laufe_de der_de menschheitsgeschichte_de hat_de der_de nachwuchs_de immer_de seine_de stärkere_de anpassungsfähigkeit_de und_de weiterentwicklung_de bewiesen_de als_de sein_de vorgänger_de ._de\ndies_de gilt_de auch_de heute_de noch_de für_de die_de industriegesellschaft_de ,_de wo_de eher_de jüngere_de arbeitnehmer_de beschäftigt_de und_de befördert_de werden_de als_de über_de 50_de arbeitnehmer_de ._de\nes_de gibt_de drei_de gründe_de ,_de die_de ihre_de mangelnde_de reaktion_de auf_de den_de modernen_de arbeitsplatz_de erklären_de können_de ._de\nzuallererst_de sind_de alte_de arbeiter_de wegen_de ihres_de unveränderten_de paradigmas_de kein_de patch_de für_de die_de jüngeren_de ._de\ndie_de alten_de wurden_de in_de armut_de auferweckt_de ,_de wahrscheinlich_de verursacht_de durch_de krieg_de ,_de betrachten_de die_de welt_de aus_de einem_de negativen_de und_de pessimistischen_de blickwinkel_de ._de\ndas_de elend_de ist_de in_de ihrem_de geist_de so_de tief_de verwurzelt_de ,_de dass_de sie_de sich_de weigern_de ,_de die_de existenz_de einer_de solchen_de modernität_de zu_de ändern_de oder_de genauer_de zu_de akzeptieren_de ._de\nzum_de beispiel_de würden_de die_de meisten_de lieber_de teile_de einer_de maschine_de zusammensetzen_de ,_de als_de dies_de von_de einem_de roboter_de getan_de wurde_de ,_de weil_de sie_de ihre_de effizienz_de und_de sicherheit_de im_de vergleich_de zur_de menschlichen_de fähigkeit_de nicht_de für_de möglich_de halten_de ._de\nzweitens_de kann_de ihre_de unempfindlichkeit_de auf_de ihre_de lebenseinstellung_de zurückgeführt_de werden_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de dass_de sie_de sich_de ihrer_de schlechter_de werdenden_de gesundheit_de und_de mangelnden_de begeisterung_de bewusst_de sind_de ,_de kommt_de mit_de ihrem_de geschmack_de für_de monotonie_de und_de sichere_de ideologie_de ._de\ndas_de überwiegt_de auf_de jeden_de fall_de die_de abenteuerlust_de und_de tapferkeit_de der_de jugendlichen_de ._de\nder_de erfolg_de der_de meisten_de unternehmen_de geht_de offensichtlich_de auf_de junge_de menschen_de zurück_de ,_de deren_de unternehmerische_de ideen_de ,_de die_de mit_de der_de welt_de schritt_de halten_de ,_de als_de erfrischungswind_de gelten_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de ist_de wissen_de als_de ein_de schlüsselfaktor_de erwähnenswert_de ,_de um_de jungen_de arbeitnehmern_de dabei_de zu_de helfen_de ,_de älteren_de menschen_de den_de rang_de abzulaufen_de ._de\nwen_de würde_de der_de arbeitgeber_de wählen_de ,_de ein_de alter_de mann_de mit_de altmodischer_de bildung_de und_de ein_de junger_de mann_de ,_de der_de nicht_de nur_de gut_de im_de fundraising_de -_de bereich_de ist_de ,_de sondern_de auch_de weiß_de ,_de wie_de man_de fremdsprachen_de programmiert_de oder_de spricht_de ._de\nältere_de arbeitnehmer_de nicht_de zu_de untergraben_de ,_de aber_de ihr_de mangel_de an_de autorität_de über_de solche_de grundlegend_de erforderlichen_de felder_de in_de der_de heutigen_de zeit_de führt_de zu_de ihrer_de inkompetenz_de an_de jedem_de modernen_de arbeitsplatz_de ._de\nalles_de in_de allem_de haben_de sich_de arbeiter_de über_de 50_de in_de allen_de belangen_de der_de nachfolgenden_de generation_de untergeordnet_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de ist_de es_de jedoch_de nach_de wie_de vor_de von_de großer_de bedeutung_de ,_de das_de harmonische_de nebeneinander_de beider_de seiten_de für_de das_de reibungslose_de funktionieren_de des_de unternehmens_de zu_de erhalten_de ._de\ndie_de aufrechterhaltung_de traditioneller_de fertigkeiten_de und_de lebensweisen_de ?_de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de die_de anwendung_de der_de technologischen_de entwicklungen_de in_de einigen_de ländern_de mit_de modernen_de fähigkeiten_de und_de neuen_de lebensstilen_de einhergehen_de wird_de ._de\nes_de wird_de argumentiert_de ,_de dass_de diese_de so_de genannten_de kulturellen_de invasionen_de zur_de unterscheidung_de nationaler_de traditionen_de führen_de werden_de ,_de und_de dass_de es_de nicht_de nötig_de ist_de ,_de sie_de aufrechtzuerhalten_de ._de\nwas_de ich_de jedoch_de erwarten_de kann_de ,_de ist_de eine_de veränderung_de der_de rolle_de der_de tradition_de ,_de aber_de nicht_de ihr_de verschwinden_de aus_de der_de gesellschaft_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de die_de kultur_de des_de landes_de hauptsächlich_de durch_de traditionelle_de fertigkeiten_de und_de lebensweisen_de vermittelt_de wird_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de in_de vietnam_de viele_de wasserpuppenshows_de ,_de die_de einst_de unsere_de saisonale_de landwirtschaft_de und_de kommunale_de aktivitäten_de demonstrierten_de ,_de heute_de durch_de kinos_de und_de musikkonzerte_de ersetzt_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de junge_de generation_de durch_de bücher_de und_de bilder_de ,_de die_de sonst_de viel_de leichter_de aufgenommen_de werden_de könnten_de ,_de nur_de zugang_de zum_de frühen_de leben_de ihrer_de vorfahren_de erhält_de ._de\nin_de der_de tradition_de sollte_de ein_de mensch_de auf_de die_de vergangenheit_de zurückblicken_de ,_de vor_de allem_de durch_de handwerkliches_de handwerk_de oder_de antiken_de lebensstil_de ,_de um_de fortschritte_de zu_de machen_de ._de\nwenn_de wir_de verstehen_de ,_de warum_de und_de wie_de unsere_de vorgänger_de durch_de dick_de und_de dünn_de überlebt_de haben_de ,_de werden_de wir_de heute_de wahrscheinlich_de von_de unschätzbarem_de wert_de sein_de ._de\naußerdem_de hilft_de uns_de das_de lernen_de aus_de ihren_de fehlern_de ,_de unser_de ziel_de mit_de einem_de reibungslosen_de segeln_de zu_de erreichen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de es_de niemals_de einen_de ersatz_de für_de traditionelle_de fähigkeiten_de oder_de lebensweisen_de geben_de sollte_de ._de\nsie_de sind_de diejenigen_de ,_de die_de lehren_de und_de uns_de beibringen_de werden_de ,_de selbstachtung_de und_de erfahrung_de zu_de haben_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de ihre_de bewahrung_de im_de laufe_de der_de geschichte_de unsere_de aufmerksamkeit_de verdient_de ._de\neinschränkung_de der_de universitären_de ausbildung_de\ndie_de universität_de ist_de ein_de eingang_de zum_de leben_de ._de\nes_de rüstet_de uns_de mit_de einem_de paket_de von_de weisheit_de und_de tugend_de aus_de ,_de um_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nes_de ist_de die_de bedeutung_de der_de universität_de ,_de die_de die_de frage_de aufwirft_de ,_de ob_de studenten_de mit_de besten_de schulischen_de leistungen_de universitätsstudium_de oder_de nur_de junge_de wunschmenschen_de verdienen_de ._de\nbeide_de seiten_de sollen_de diskutiert_de werden_de ,_de bevor_de eine_de schlussfolgerung_de erreicht_de wird_de ._de\nzu_de beginn_de können_de herausragende_de akademische_de studenten_de aufgrund_de ihres_de intellektuellen_de vorteils_de für_de die_de universität_de zugelassen_de werden_de ._de\num_de genau_de zu_de sein_de ,_de kann_de eine_de solche_de abstrakte_de oder_de komplizierte_de information_de ,_de die_de von_de diesen_de studenten_de leicht_de absorbiert_de wird_de ,_de für_de diejenigen_de ,_de die_de keine_de äquivalenten_de fähigkeiten_de haben_de ,_de druck_de ausüben_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de unleugbar_de ,_de dass_de man_de verdient_de ,_de was_de er_de getan_de hat_de ._de\ndie_de universität_de ist_de wie_de ein_de geschenk_de für_de diejenigen_de ,_de die_de große_de anstrengungen_de unternommen_de haben_de ._de\nbei_de der_de universität_de geht_de es_de jedoch_de nicht_de nur_de um_de akademische_de studien_de ,_de sondern_de auch_de darum_de ,_de künstlerisches_de talent_de zu_de fördern_de und_de soft_de skills_de zu_de entwickeln_de ._de\ndaher_de sollte_de es_de für_de eine_de mehrheit_de von_de jungen_de menschen_de ,_de die_de ihre_de leidenschaft_de verfolgen_de und_de sich_de umfassend_de entwickeln_de wollen_de ,_de offen_de stehen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de eine_de tendenz_de ,_de dass_de soziale_de laster_de steigen_de ,_de wenn_de die_de universität_de nur_de auf_de die_de besten_de menschen_de beschränkt_de werden_de soll_de ._de\nabgesehen_de von_de den_de entmutigten_de ,_de werden_de viele_de ,_de die_de notwendige_de vorbereitungen_de fehlen_de ,_de rezepte_de für_de misserfolg_de sein_de ,_de wenn_de sie_de sich_de um_de jobs_de bewerben_de ,_de meistens_de die_de angestellten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de universitäre_de einschränkungen_de sowohl_de vor_de -_de als_de auch_de nachteile_de haben_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de wird_de es_de mehr_de negative_de als_de positive_de ergebnisse_de liefern_de ._de\ndeshalb_de sollte_de es_de für_de eine_de breite_de palette_de von_de lernenden_de verfügbar_de gemacht_de werden_de ._de\npolizeikräfte_de tragen_de waffen_de -_de erhebliche_de auswirkungen_de auf_de das_de ausmaß_de der_de gewalt_de\ndie_de zunehmende_de zahl_de von_de straßenverbrechern_de ,_de die_de zum_de tragen_de von_de waffen_de in_de der_de polizei_de führen_de ,_de ist_de zu_de einem_de der_de wichtigsten_de themen_de geworden_de ,_de für_de die_de viele_de menschen_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de sehr_de besorgt_de sind_de ._de\nnur_de wenige_de gehen_de davon_de aus_de ,_de dass_de dieser_de trend_de das_de hohe_de maß_de an_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de widerspiegelt_de und_de verstärkt_de ._de\nich_de stimme_de diesem_de gesichtspunkt_de aus_de bestimmten_de gründen_de voll_de und_de ganz_de zu_de ,_de die_de in_de den_de folgenden_de absätzen_de gegeben_de und_de analysiert_de werden_de ._de\nzunächst_de einmal_de müssen_de wir_de bedenken_de ,_de dass_de die_de mit_de gewehren_de oder_de anderen_de legalen_de waffen_de bewaffnete_de polizei_de nur_de versucht_de ,_de nicht_de nur_de die_de zivilbevölkerung_de ,_de sondern_de auch_de sich_de selbst_de zu_de schützen_de ._de\ninfolgedessen_de sind_de kriminelle_de heutzutage_de sehr_de fortschrittlich_de ,_de so_de dass_de sie_de eine_de große_de menge_de an_de geld_de ausgeben_de ,_de um_de moderne_de waffen_de zu_de erwerben_de ,_de um_de mit_de der_de polizei_de fertig_de zu_de werden_de und_de ihren_de eigenen_de schändlichen_de bedürfnissen_de zu_de dienen_de ._de\nso_de können_de bürger_de in_de dieser_de gesellschaft_de versehentlich_de sowohl_de von_de der_de polizei_de als_de auch_de von_de den_de tätern_de erschossen_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de nicht_de nur_de private_de bürger_de betroffen_de ,_de sondern_de auch_de einrichtungen_de wie_de autos_de ,_de häuser_de und_de straßen_de werden_de wahrscheinlich_de durch_de waffen_de zerstört_de ._de\ndeshalb_de wird_de eine_de gesellschaft_de ,_de die_de ihre_de polizeikräfte_de waffen_de trägt_de ,_de definitiv_de als_de sehr_de gewalttätig_de angesehen_de ._de\nzweitens_de trägt_de die_de polizei_de nur_de in_de kriminellen_de gesellschaften_de waffen_de ._de\ndaher_de befassen_de sich_de die_de leute_de und_de die_de polizei_de in_de diesen_de fällen_de gewöhnlich_de mit_de den_de kategorien_de diverser_de gefährlicher_de verbrechen_de wie_de diebstahl_de ,_de raub_de ,_de mord_de ,_de vergewaltigung_de ,_de vandalismus_de ,_de brandstiftung_de ._de\noffensichtlich_de sind_de das_de die_de stärksten_de beweise_de ,_de um_de eine_de gesellschaft_de zu_de bestimmen_de ,_de die_de unter_de einem_de hohen_de maß_de an_de gewalt_de leidet_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de aus_de den_de obigen_de auffassungen_de zu_de sagen_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de mit_de waffen_de in_de der_de polizei_de bewaffnet_de zu_de werden_de ,_de notwendig_de ist_de ,_de wird_de es_de das_de höhere_de maß_de an_de gewalt_de bringen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sollte_de die_de regierung_de strikte_de gesetze_de beim_de tragen_de von_de waffen_de durchsetzen_de und_de ihnen_de berufliche_de ausbildung_de geben_de ,_de um_de jeglichen_de einfluss_de auf_de das_de leben_de von_de zivilisten_de zu_de vermeiden_de ._de\nwaffenkontrolle_de und_de zunehmende_de gewalt_de\neinige_de leute_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de polizisten_de erlaubt_de wird_de ,_de schusswaffen_de zu_de tragen_de ,_de um_de die_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de zu_de erhöhen_de ._de\nbis_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de stimme_de ich_de dieser_de behauptung_de nicht_de zu_de ,_de weil_de ich_de glaube_de ,_de dass_de kriminelle_de geister_de ,_de die_de gewalt_de ausüben_de ,_de keine_de strikte_de waffenkontrolle_de ausüben_de ._de\nzunächst_de einmal_de scheint_de es_de wahr_de zu_de sein_de ,_de dass_de ,_de wenn_de es_de eine_de waffenkontrolle_de gibt_de ,_de irgendwie_de die_de kriminalität_de abnehmen_de muss_de ,_de weil_de weniger_de waffen_de verfügbar_de sind_de ,_de was_de weniger_de verbrechen_de bedeutet_de ._de\ndas_de ist_de jedoch_de nicht_de so_de einfach_de ,_de wie_de es_de sich_de anhört_de ._de\nin_de der_de tat_de verringert_de strenge_de waffenkontrolle_de nicht_de gewalt_de und_de kriminalität_de ,_de weil_de die_de meisten_de waffengewalt_de mit_de waffen_de illegal_de begangen_de wird_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de beabsichtigen_de ,_de verbrechen_de zu_de begehen_de und_de städte_de durch_de bandenkriminalität_de und_de andere_de mittel_de zu_de kontrollieren_de ,_de werden_de einen_de weg_de finden_de ,_de weiterhin_de waffen_de zu_de benutzen_de ,_de ungeachtet_de der_de waffenkontrolle_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de es_de überall_de auf_de der_de welt_de gesetzestreue_de menschen_de geben_de ,_de entweder_de polizisten_de oder_de bürger_de ._de\ninfolgedessen_de ist_de die_de wurzel_de der_de gewalt_de der_de kriminelle_de verstand_de ,_de nicht_de die_de waffe_de selbst_de ._de\nwenn_de also_de eine_de regierung_de die_de kriminalität_de in_de einer_de gemeinschaft_de kontrollieren_de will_de ,_de ist_de es_de wichtig_de ,_de die_de aktionen_de ihrer_de leute_de zu_de kontrollieren_de ,_de anstatt_de sie_de bei_de gewaltverbrechen_de zu_de missbrauchen_de ._de\nalles_de in_de allem_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de es_de eine_de schlechte_de beziehung_de zwischen_de den_de waffen_de und_de einer_de zunehmenden_de gewaltrate_de gibt_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de scheint_de der_de kriminelle_de geist_de mehr_de mit_de gewalt_de zu_de tun_de zu_de haben_de ._de\nfolglich_de sollten_de wir_de mehr_de darauf_de achten_de ,_de das_de verhalten_de der_de menschen_de anzupassen_de ,_de um_de straftaten_de zu_de reduzieren_de ,_de anstatt_de sie_de zu_de kontrollieren_de ._de\nein_de größerer_de anteil_de des_de budgets_de sollte_de auf_de bildungs_de -_de und_de präventionsfragen_de\nin_de der_de heutigen_de welt_de verlangt_de das_de konzept_de des_de wohlfahrtsstaates_de von_de den_de regierungen_de ,_de ihren_de bürgern_de eine_de nachhaltige_de gesundheitsversorgung_de und_de gesundheitserziehung_de zu_de bieten_de ._de\nich_de stimme_de voll_de und_de ganz_de der_de idee_de zu_de ,_de dass_de regierungen_de einen_de größeren_de teil_de ihrer_de gesundheitsausgaben_de für_de die_de gesundheitserziehung_de und_de mittel_de für_de vorsorgezwecke_de verwenden_de sollten_de ._de\nder_de erste_de grund_de ,_de warum_de bildungs_de -_de und_de präventionsmaßnahmen_de einen_de größeren_de haushalt_de erhalten_de sollten_de ,_de ist_de die_de mögliche_de verbesserung_de des_de gesundheitssystems_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de eine_de verringerung_de der_de anzahl_de von_de patienten_de im_de gesundheitssystem_de dazu_de führen_de kann_de ,_de dass_de krankenhäuser_de und_de gesundheitszentren_de effektiv_de verwaltet_de werden_de ,_de was_de zu_de besseren_de behandlungsmöglichkeiten_de für_de aktuelle_de patienten_de führt_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de gesellschaft_de aufgeklärt_de und_de auf_de gesundheitsprobleme_de aufmerksam_de gemacht_de werden_de ,_de damit_de die_de potenziellen_de vorsorgemaßnahmen_de auf_de dem_de weg_de der_de krankheiten_de ergriffen_de werden_de können_de ,_de anstatt_de zu_de versuchen_de ,_de eine_de behandlung_de für_de die_de wachsende_de zahl_de von_de patienten_de bereitzustellen_de ._de\nder_de zweite_de grund_de ,_de warum_de die_de regierungen_de mehr_de mittel_de für_de die_de prävention_de von_de krankheiten_de bereitstellen_de und_de gesundheitserziehung_de anbieten_de sollten_de ,_de ist_de das_de wohlergehen_de der_de gesellschaft_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de gibt_de es_de im_de leben_de eines_de menschen_de nichts_de wichtigeres_de als_de gesundheit_de und_de das_de glück_de und_de das_de wohlergehen_de kommen_de mit_de gesundheit_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de rolle_de einer_de regierung_de darin_de bestehen_de ,_de mittel_de bereitzustellen_de ,_de die_de ihre_de bürger_de dazu_de bringen_de ,_de zu_de lernen_de ,_de wie_de sie_de vor_de möglichen_de krankheiten_de ,_de die_de im_de leben_de der_de menschen_de elend_de verursachen_de können_de ,_de vorbeugen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de die_de marketingkampagne_de des_de gesundheitsministeriums_de in_de der_de türkei_de ,_de die_de auf_de das_de problem_de des_de rauchens_de bei_de jugendlichen_de abzielte_de ,_de das_de wohlbefinden_de derjenigen_de erhöht_de ,_de die_de mit_de dem_de rauchen_de aufgehört_de hatten_de und_de einen_de besseren_de lebensstil_de nach_de der_de kampagne_de adaptiert_de hatten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ein_de größerer_de anteil_de des_de budgets_de für_de bildungs_de -_de und_de präventionsmaßnahmen_de im_de vergleich_de zur_de behandlung_de verwendet_de werden_de sollte_de ,_de um_de ein_de wirksameres_de gesundheitssystem_de und_de ein_de höheres_de wohlbefinden_de zu_de erreichen_de ._de\nsportveranstaltungen_de ,_de die_de internationale_de spannungen_de mildern_de und_de patriotische_de gefühle_de auslösen_de\nfür_de die_de meisten_de menschen_de auf_de der_de erde_de war_de die_de notwendigkeit_de ,_de sich_de an_de einem_de ort_de zu_de versammeln_de und_de sich_de durch_de populäre_de spiele_de mit_de anderen_de talentierten_de leuten_de aus_de verschiedenen_de kulturen_de zu_de messen_de ,_de immer_de eine_de starke_de motivation_de ._de\ndieser_de trend_de ist_de so_de tief_de in_de den_de gedanken_de verankert_de ,_de dass_de die_de organisation_de solcher_de veranstaltungen_de auch_de dann_de noch_de geplant_de ist_de ,_de wenn_de einige_de teilnehmer_de ernsthafte_de soziale_de probleme_de haben_de ._de\nman_de ist_de sich_de einig_de ,_de dass_de große_de sportspiele_de dazu_de führen_de ,_de dass_de sich_de die_de leute_de auf_de attraktive_de wettbewerbe_de anstatt_de auf_de internationale_de streitigkeiten_de konzentrieren_de und_de ihnen_de helfen_de ,_de stolz_de auf_de ihre_de nation_de zu_de sein_de ._de\ndies_de wird_de bewiesen_de werden_de ,_de indem_de analysiert_de wird_de ,_de wie_de sportereignisse_de ein_de wichtiges_de bindeglied_de zum_de frieden_de sein_de können_de und_de wie_de sie_de die_de menschen_de ermutigen_de ,_de ihre_de nationalen_de symbole_de zu_de zeigen_de ._de\nerstens_de können_de menschen_de ,_de die_de in_de stark_de betroffenen_de ländern_de leben_de ,_de in_de zeiten_de des_de krieges_de die_de düstere_de umgebung_de vergessen_de und_de eine_de verbindung_de mit_de dem_de rest_de der_de welt_de aufrechterhalten_de ,_de indem_de sie_de internationalen_de sportveranstaltungen_de zuhören_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de der_de irak_de vom_de zweiten_de golfkrieg_de kaum_de getroffen_de wurde_de ,_de versuchten_de seine_de bürger_de ,_de eingehende_de nachrichten_de über_de die_de fußballweltmeisterschaft_de über_de ihre_de tragbaren_de empfänger_de zu_de empfangen_de ._de\ndies_de zeigt_de deutlich_de ,_de dass_de internationale_de sportwettkämpfe_de die_de menschen_de ermutigen_de und_de druck_de auf_de sie_de ausüben_de ,_de früher_de oder_de später_de zu_de einer_de relativ_de friedlichen_de normalität_de zurückzukehren_de ._de\ndaher_de tragen_de weltsportveranstaltungen_de stark_de dazu_de bei_de ,_de die_de menschen_de schließlich_de zu_de freundschaft_de und_de frieden_de zurückzuziehen_de ._de\nzweitens_de sind_de diese_de sportlichen_de anlässe_de eine_de gute_de gelegenheit_de für_de die_de menschen_de ,_de stolz_de auf_de ihr_de land_de zu_de sein_de ._de\nals_de zum_de beispiel_de die_de fußballweltmeisterschaft_de in_de südafrika_de organisiert_de wurde_de ,_de füllten_de die_de bürger_de die_de stadien_de aus_de ,_de jubelten_de und_de winkten_de mit_de nationalflaggen_de ,_de um_de ihre_de nationalmannschaft_de auf_de dem_de platz_de zu_de unterstützen_de ._de\nsüdafrikanische_de nationale_de und_de traditionelle_de lieder_de wurden_de die_de ganze_de nacht_de hindurch_de auf_de den_de straßen_de gespielt_de ._de\ndieses_de beispiel_de zeigt_de ,_de wie_de menschen_de zahlreiche_de elemente_de aus_de ihren_de wurzeln_de und_de ihrer_de geschichte_de nehmen_de können_de ,_de um_de sie_de stolz_de zu_de präsentieren_de und_de gleichzeitig_de ihr_de team_de zu_de unterstützen_de ._de\ninfolgedessen_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de menschen_de während_de internationaler_de sportveranstaltungen_de ihre_de patriotischen_de gefühle_de frei_de ausdrücken_de können_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de nach_de der_de analyse_de der_de auswirkungen_de von_de weltspielen_de sowohl_de für_de die_de kriegsvölker_de als_de auch_de für_de die_de organisierenden_de länder_de klar_de ist_de ,_de dass_de sie_de nicht_de nur_de eine_de enorme_de anziehungskraft_de auf_de eine_de friedliche_de gesellschaft_de ausüben_de ,_de sondern_de auch_de die_de öffentlichen_de demonstrationen_de nationaler_de stolzheit_de leiten_de ._de\ndies_de gilt_de seit_de jahrhunderten_de und_de wird_de sich_de auf_de absehbare_de zeit_de sicherlich_de nicht_de ändern_de ._de\nsollten_de regierungen_de dafür_de verantwortlich_de sein_de ,_de arbeitslosen_de und_de obdachlosen_de zu_de helfen_de ?_de\ndie_de arbeitslosigkeit_de ist_de eindeutig_de ein_de globales_de problem_de ,_de sei_de es_de in_de entwickelten_de ländern_de oder_de in_de entwicklungsländern_de ._de\nich_de glaube_de jedoch_de ,_de dass_de es_de eher_de in_de der_de verantwortung_de dieser_de benachteiligten_de bürger_de als_de der_de regierung_de liegt_de ,_de ihnen_de zu_de helfen_de ._de\nregierungsgelder_de sollten_de nur_de für_de öffentlich_de förderliche_de programme_de ausgegeben_de werden_de ._de\nsteuereinnahmen_de werden_de von_de denen_de gesammelt_de ,_de die_de arbeiten_de ._de\nihre_de ausgaben_de für_de die_de unterstützung_de derer_de ,_de die_de keinen_de beitrag_de zur_de gesellschaft_de leisten_de ,_de würden_de den_de steuerzahlern_de nicht_de fair_de erscheinen_de ._de\naußerdem_de gibt_de es_de andere_de dringende_de forderungen_de an_de die_de staatsausgaben_de ,_de wie_de gesundheitsversorgung_de und_de bildung_de ,_de weshalb_de die_de bekämpfung_de der_de arbeitslosigkeit_de eine_de niedrige_de priorität_de haben_de sollte_de ._de\nauch_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de man_de hart_de arbeiten_de und_de sich_de gut_de ausrüsten_de muss_de ,_de um_de in_de dieser_de wettbewerbsfähigen_de welt_de zu_de überleben_de ._de\nwenn_de sie_de kostenlose_de finanzielle_de hilfe_de von_de der_de regierung_de bekommen_de könnten_de ,_de könnten_de sie_de am_de ende_de keine_de motivation_de haben_de ,_de überhaupt_de zu_de arbeiten_de ._de\nnatürlich_de heißt_de das_de nicht_de ,_de dass_de wir_de diejenigen_de ,_de die_de hilfe_de benötigen_de ,_de alleine_de lassen_de sollten_de ._de\nsie_de befinden_de sich_de bereits_de in_de umgekehrten_de verhältnissen_de und_de es_de wäre_de für_de sie_de schwierig_de ,_de die_de schwierigkeiten_de ohne_de externe_de unterstützung_de zu_de überwinden_de ._de\nin_de diesem_de fall_de sollte_de die_de regierung_de kostenlose_de berufsausbildungen_de einrichten_de oder_de ihnen_de zinslose_de bankkredite_de gewähren_de ,_de damit_de sie_de wieder_de arbeiten_de können_de ._de\nschließlich_de ist_de es_de für_de die_de gesellschaft_de insgesamt_de von_de vorteil_de ,_de wenn_de die_de arbeitslosen_de wieder_de einen_de beitrag_de leisten_de können_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de die_de regierung_de den_de benachteiligten_de menschen_de helfen_de sollte_de ,_de direkte_de finanzielle_de unterstützung_de vielleicht_de keine_de weise_de option_de ist_de und_de die_de menschen_de sich_de auf_de sich_de selbst_de verlassen_de sollten_de ,_de um_de aus_de dem_de unglück_de herauszukommen_de ._de\nmenschen_de sollten_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de tiere_de zu_de ihrem_de eigenen_de vorteil_de zu_de nutzen_de ?_de\nder_de mensch_de hat_de alle_de seine_de mitmenschen_de auf_de der_de erde_de wegen_de seines_de überlegenen_de gehirns_de beherrscht_de ._de\ner_de hat_de eine_de große_de anzahl_de von_de tieren_de und_de vögeln_de domestiziert_de und_de benutzt_de sie_de ,_de um_de das_de leben_de für_de ihn_de einfacher_de und_de bequemer_de zu_de machen_de ._de\nviele_de menschen_de fördern_de die_de verwendung_de von_de tieren_de für_de ihre_de persönlichen_de bedürfnisse_de ,_de während_de andere_de befürchten_de ,_de dass_de tiere_de nicht_de missbraucht_de werden_de sollten_de ._de\ndieser_de aufsatz_de wird_de einige_de argumente_de für_de und_de gegen_de tierdomestizierung_de diskutieren_de ._de\nder_de mensch_de hat_de viele_de tiere_de für_de ihren_de persönlichen_de gebrauch_de wie_de kühe_de und_de andere_de milchtiere_de zur_de milchgewinnung_de getrieben_de ._de\nebenso_de andere_de tiere_de wie_de pferde_de ,_de rinder_de und_de esel_de für_de landwirtschaft_de ,_de landwirtschaft_de und_de als_de transportmittel_de ._de\nviele_de leute_de halten_de haustiere_de wie_de hunde_de und_de katzen_de ,_de trainieren_de sie_de als_de diensthunde_de und_de schnupfende_de hunde_de ,_de die_de sehr_de nützlich_de für_de die_de polizei_de und_de sogar_de für_de einige_de blinde_de menschen_de sind_de ._de\nsie_de werden_de zu_de sicherheitszwecken_de in_de häusern_de aufbewahrt_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de beuten_de viele_de landwirte_de und_de besitzer_de tiere_de außerhalb_de ihrer_de grenzen_de aus_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de kühe_de oft_de mit_de oxytocin_de injiziert_de ,_de einem_de hormon_de ,_de das_de die_de laktation_de zwangsweise_de erhöht_de ._de\ndies_de wiederum_de verursacht_de viel_de unbehagen_de und_de schmerzen_de für_de das_de vieh_de ._de\ndarüber_de hinaus_de leiden_de tausende_de von_de tieren_de als_de folge_de der_de wissenschaftlichen_de erforschung_de von_de arzneimitteln_de und_de verschiedenen_de produkten_de unter_de schmerzlichem_de leid_de oder_de tod_de ._de\nein_de weiteres_de beispiel_de dafür_de ist_de der_de käfighaltung_de ,_de die_de gegen_de tierrechte_de ist_de ._de\nviele_de andere_de praktiken_de wie_de pferdesport_de ,_de wo_de pferde_de meilen_de und_de meilen_de laufen_de und_de von_de jockeys_de geschlagen_de werden_de ,_de um_de sie_de schneller_de laufen_de zu_de lassen_de ._de\nund_de vor_de allem_de die_de lustjagd_de auf_de wehrlose_de tiere_de ._de\naus_de meiner_de perspektive_de sollte_de sich_de der_de mensch_de als_de hüter_de für_de die_de tiere_de verhalten_de und_de nicht_de als_de ihr_de herr_de oder_de meister_de ._de\ntierrechte_de sollen_de dem_de menschlichen_de verhalten_de grenzen_de setzen_de ,_de und_de manipulation_de von_de ihnen_de sollte_de als_de schweres_de verbrechen_de bestraft_de werden_de ._de\nmuseen_de und_de kunstgalerien_de werden_de bald_de verschwinden_de ?_de\nes_de ist_de durchaus_de üblich_de ,_de dass_de immer_de mehr_de menschen_de aufgrund_de moderner_de technologie_de ausstellungen_de im_de fernsehen_de oder_de im_de internet_de zu_de hause_de sehen_de können_de ._de daher_de denken_de manche_de ,_de dass_de museen_de und_de kunstgalerien_de bald_de verschwinden_de werden_de ._de\nobwohl_de moderne_de technologie_de es_de möglich_de macht_de ,_de glaube_de ich_de immer_de noch_de ,_de dass_de einige_de museen_de und_de kunstgalerien_de nicht_de verschwinden_de werden_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de vereinfacht_de die_de technik_de tatsächlich_de das_de leben_de der_de menschen_de ._de\noffensichtlich_de sparen_de menschen_de ,_de die_de zu_de hause_de ausstellungen_de im_de fernsehen_de oder_de im_de internet_de sehen_de ,_de zeit_de und_de geld_de auf_de der_de straße_de ,_de was_de vor_de allem_de für_de die_de menschen_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de immer_de wichtiger_de wird_de ._de\nin_de übereinstimmung_de mit_de neueren_de forschungen_de legen_de experten_de jedoch_de nahe_de ,_de dass_de der_de lebensstil_de von_de individuen_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de ungesund_de ist_de ,_de da_de ihnen_de körperliche_de bewegung_de und_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de fehlen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de die_de bedeutung_de von_de museen_de und_de kunstgalerien_de in_de bezug_de auf_de bildung_de und_de kultur_de deutlich_de ._de\nzunächst_de können_de authentische_de exponate_de nicht_de vollständig_de nur_de durch_de bilder_de und_de videos_de dargestellt_de werden_de ._de\nes_de ist_de so_de ,_de als_de wäre_de es_de viel_de besser_de ,_de an_de einen_de ort_de zu_de reisen_de ,_de als_de die_de landschaft_de dieses_de ortes_de im_de fernsehen_de oder_de auf_de fotos_de zu_de betrachten_de ,_de daher_de ist_de es_de die_de beste_de methode_de ,_de etwas_de zu_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bewahren_de museen_de und_de kunstgalerien_de ein_de kulturelles_de erbe_de auf_de ;_de daher_de werden_de diese_de gebäude_de nicht_de verschwinden_de ,_de wenn_de die_de menschen_de ihre_de kultur_de nicht_de aufgeben_de ._de\nabschließend_de gebe_de ich_de zu_de ,_de dass_de die_de moderne_de technik_de den_de menschen_de eine_de bequemere_de und_de bequemere_de möglichkeit_de geboten_de hat_de ,_de ausstellungen_de zu_de sehen_de ,_de aber_de museen_de und_de kunstgalerien_de müssen_de wegen_de ihrer_de bedeutung_de für_de bildung_de und_de kultur_de erhalten_de bleiben_de ._de\ntiere_de in_de zoos_de halten_de\nseit_de der_de einführung_de wurden_de zoos_de unterstützt_de und_de kritisiert_de ._de\nviele_de glauben_de ,_de dass_de zoos_de sehr_de unterhaltsam_de und_de ökologisch_de wichtig_de sein_de könnten_de ,_de während_de andere_de denken_de ,_de dass_de das_de halten_de von_de tieren_de in_de gefangenschaft_de völlig_de falsch_de ist_de ._de\nbeide_de seiten_de werden_de diskutiert_de ,_de bevor_de eine_de vernünftige_de schlussfolgerung_de gezogen_de wird_de ._de\nerstens_de argumentieren_de kritiker_de der_de zoologie_de ,_de dass_de das_de halten_de von_de tieren_de in_de gefangenschaft_de falsch_de ist_de ,_de weil_de tiere_de als_de nichtmenschliche_de personen_de angesehen_de werden_de sollten_de und_de sie_de das_de recht_de auf_de freiheit_de haben_de sollten_de ._de\ndas_de ist_de so_de unfair_de ,_de dass_de sie_de aus_de ihrer_de natürlichen_de umgebung_de herausgenommen_de und_de in_de kleinen_de gehegen_de gehalten_de werden_de ._de\ndas_de ist_de so_de ,_de weil_de viele_de zoos_de ,_de besonders_de diejenigen_de in_de entwicklungsländern_de ,_de keine_de pflege_de und_de aufmerksamkeit_de bieten_de ,_de die_de ihre_de tiere_de benötigen_de ._de\ndie_de tiere_de sind_de oft_de unterernährt_de und_de haben_de keine_de ausreichende_de qualität_de und_de quantität_de der_de medizinischen_de behandlung_de ._de\naußerdem_de müssen_de manchmal_de tiere_de aus_de heißen_de ländern_de im_de kalten_de winter_de irgendwo_de in_de europa_de überleben_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de glauben_de die_de befürworter_de ,_de dass_de zoos_de die_de öffentlichkeit_de mit_de guter_de unterhaltung_de versorgen_de und_de dabei_de helfen_de ,_de das_de gleichgewicht_de der_de ökologie_de zu_de sichern_de ._de\nviele_de leute_de ,_de besonders_de kleine_de kinder_de ,_de gehen_de gerne_de in_de zoos_de und_de sehen_de ihre_de lieblingstiere_de ,_de niedliche_de babygeborene_de und_de die_de tiere_de aus_de den_de verschiedensten_de ecken_de der_de welt_de ._de\nzoos_de informieren_de die_de öffentlichkeit_de über_de das_de leben_de verschiedener_de tiere_de ._de\naußerdem_de spielen_de zoos_de eine_de wichtige_de rolle_de bei_de der_de reservierung_de vieler_de tierrassen_de und_de verhindern_de ,_de dass_de sie_de dem_de leben_de entgehen_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de tiere_de in_de zoos_de in_de gehegen_de gehalten_de werden_de ,_de die_de ihre_de eigenen_de lebensräume_de simulieren_de und_de auch_de gefährdete_de tiere_de vor_de ihren_de raubtieren_de oder_de jägern_de geschützt_de werden_de ._de\ndaher_de sind_de zoos_de notwendig_de ,_de um_de die_de natur_de ausgeglichen_de zu_de halten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de beide_de argumente_de eine_de starke_de stütze_de haben_de ,_de aber_de aus_de meiner_de sicht_de kommt_de mehr_de gutes_de von_de zoos_de als_de schlecht_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de zu_de hoffen_de ,_de dass_de die_de standards_de der_de zoos_de gestärkt_de werden_de ,_de um_de sicherzustellen_de ,_de dass_de die_de tiere_de in_de den_de zoos_de mit_de guter_de pflege_de und_de aufmerksamkeit_de versorgt_de werden_de ._de\nsind_de museen_de notwendig_de ?_de\nich_de glaube_de ,_de dass_de öffentliche_de museen_de und_de kunstgalerien_de immer_de noch_de notwendig_de sein_de werden_de ,_de auch_de wenn_de wir_de die_de kunstwerke_de und_de historischen_de objekte_de online_de sehen_de können_de ._de\ndie_de meisten_de leute_de bevorzugen_de heutzutage_de das_de internet_de ,_de um_de nach_de kunstwerken_de zu_de suchen_de ,_de weil_de das_de internet_de ihnen_de wirklich_de bequemlichkeit_de bringt_de ._de\nwir_de können_de die_de kunstwerke_de aus_de der_de ganzen_de welt_de zu_de hause_de durchstöbern_de ._de\nmenschen_de können_de jedoch_de keine_de spirituelle_de erfahrung_de machen_de ,_de da_de bilder_de online_de nur_de auf_de eine_de bildschirmgröße_de beschränkt_de sind_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de sind_de die_de exponate_de in_de museen_de oder_de galerien_de alle_de lebensgroß_de und_de die_de besucher_de können_de einen_de direkteren_de eindruck_de bekommen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de nur_de wenn_de wir_de die_de echte_de mumie_de sehen_de ,_de können_de wir_de mystik_de erleben_de ._de\num_de den_de besuchern_de zu_de helfen_de ,_de mehr_de über_de die_de exponate_de zu_de erfahren_de ,_de veranstalten_de die_de museen_de verschiedene_de aktivitäten_de ,_de die_de besucher_de zu_de einem_de teil_de des_de sehens_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de sie_de im_de american_de museum_de of_de natural_de history_de eine_de knochen_de -_de nach_de -_de knochen_de -_de reproduktion_de des_de stegosaurus_de des_de museums_de machen_de ;_de im_de new_de yorker_de museum_de of_de art_de können_de sie_de instrumente_de aus_de dem_de 17_de ._de jahrhundert_de betrachten_de ,_de während_de sie_de ihrer_de musik_de lauschen_de ._de\nwenn_de sie_de das_de museum_de online_de \"_de besuchen_de \"_de ,_de können_de sie_de diese_de erfahrung_de möglicherweise_de nicht_de machen_de ._de\nein_de kunstwerk_de auf_de dem_de computerbildschirm_de zu_de sehen_de ist_de nicht_de dasselbe_de ,_de wie_de wenn_de sie_de es_de mit_de eigenen_de augen_de betrachten_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de man_de die_de textur_de des_de kunstwerks_de nicht_de sehen_de ,_de was_de sehr_de wichtig_de ist_de ,_de um_de die_de fähigkeiten_de des_de künstlers_de zu_de studieren_de ._de\naußerdem_de können_de nicht_de alle_de details_de des_de kunstwerks_de auf_de dem_de computerbildschirm_de angezeigt_de werden_de ._de\neinige_de details_de können_de dunkel_de sein_de ,_de da_de das_de auflösungsverhältnis_de des_de bildschirms_de nicht_de hoch_de genug_de ist_de ._de\ndiese_de können_de das_de verständnis_de des_de kunstwerks_de oder_de historischer_de objekte_de beeinflussen_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de wir_de immer_de noch_de museen_de und_de kunstgalerien_de brauchen_de ,_de aber_de computer_de können_de in_de museen_de und_de galerien_de eingeführt_de werden_de ,_de um_de besuchern_de zu_de helfen_de ,_de mehr_de über_de kunstwerke_de oder_de historische_de objekte_de zu_de erfahren_de ._de\nöffentliches_de rauchen_de verbieten_de ?_de\ndas_de bewusstsein_de über_de die_de schädlichen_de auswirkungen_de des_de rauchens_de auf_de die_de breite_de öffentlichkeit_de hat_de den_de staatlichen_de und_de privaten_de sektor_de stark_de unter_de druck_de gesetzt_de ._de\ninfolgedessen_de verbieten_de einige_de unternehmen_de das_de rauchen_de in_de ihren_de räumlichkeiten_de und_de sogar_de einige_de regierungen_de schränken_de das_de rauchen_de im_de öffentlichen_de bereich_de ein_de ._de\nman_de ist_de sich_de einig_de ,_de dass_de der_de umzug_de mehr_de gutes_de bewirken_de wird_de ,_de wenn_de man_de langfristig_de die_de qualität_de der_de gesundheit_de und_de das_de image_de einer_de nation_de betrachtet_de ._de\nerstens_de ist_de es_de bekannt_de und_de klinisch_de erwiesen_de ,_de dass_de rauchen_de für_de den_de raucher_de und_de andere_de ,_de die_de über_de einen_de bestimmten_de zeitraum_de dem_de rauch_de ausgesetzt_de waren_de ,_de äußerst_de gefährlich_de ist_de ._de\ndie_de jüngste_de vom_de malaysischen_de gesundheitsministerium_de veröffentlichte_de todesstatistik_de zeigt_de ,_de dass_de der_de topkiller_de lungenkrankheiten_de waren_de ,_de die_de durch_de rauchen_de verursacht_de wurden_de ._de\nein_de großer_de teil_de der_de todesfälle_de betraf_de raucher_de aus_de zweiter_de hand_de ,_de insbesondere_de kleinkinder_de und_de schwangere_de frauen_de ,_de die_de anfällig_de für_de diese_de tödlichen_de krankheiten_de waren_de ._de\ndaher_de kann_de die_de zahl_de der_de todesopfer_de deutlich_de reduziert_de werden_de ,_de wenn_de ein_de vollständiges_de verbot_de des_de öffentlichen_de rauchens_de eingeführt_de wird_de ._de\nzweitens_de kann_de das_de image_de einer_de gesunden_de nation_de gefördert_de werden_de ,_de wenn_de die_de regierung_de das_de öffentliche_de rauchen_de einschränkt_de ,_de indem_de sie_de dem_de täter_de strenge_de strafe_de auferlegt_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de die_de regierung_de von_de brunei_de kürzlich_de ein_de gesetz_de gegen_de das_de rauchen_de in_de öffentlichen_de bereichen_de wie_de cafés_de ,_de krankenhäusern_de und_de einkaufsstraßen_de durchgesetzt_de ._de\ndieser_de schritt_de hat_de die_de anzahl_de der_de raucher_de im_de land_de gedrosselt_de und_de infolgedessen_de bleibt_de brunei_de ein_de ort_de für_de seine_de ruhe_de und_de sauberkeit_de bekannt_de ._de\ndieses_de beispiel_de zeigt_de den_de vorteil_de der_de einschränkung_de des_de öffentlichen_de rauchens_de auf_de ein_de land_de als_de ganzes_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de bemühungen_de ,_de menschen_de im_de öffentlichen_de raum_de das_de rauchen_de zu_de verbieten_de ,_de sicherlich_de dazu_de beitragen_de ,_de die_de damit_de verbundenen_de gesundheitsrisiken_de einzudämmen_de und_de eine_de gesunde_de nation_de zu_de schaffen_de ._de\nes_de ist_de zu_de hoffen_de ,_de dass_de mehr_de unternehmen_de und_de regierungen_de die_de gleichen_de initiativen_de im_de interesse_de der_de menschen_de und_de des_de landes_de verfolgen_de werden_de ._de\nder_de beste_de weg_de zur_de entspannung_de ist_de durch_de übungen_de\nin_de der_de modernen_de gesellschaft_de stehen_de menschen_de oft_de unter_de großem_de stress_de vielen_de schwierigkeiten_de gegenüber_de ._de\ndeshalb_de ist_de es_de für_de viele_de notwendig_de ,_de wege_de zur_de entspannung_de zu_de finden_de ._de\nobwohl_de verschiedene_de leute_de verschiedene_de strategien_de anwenden_de ,_de wie_de lesen_de ,_de filme_de gucken_de oder_de in_de ihren_de gärten_de arbeiten_de ,_de argumentiere_de ich_de ,_de dass_de die_de am_de besten_de geeignete_de methode_de zur_de stressreduktion_de für_de moderne_de menschen_de durch_de verschiedene_de arten_de von_de bewegung_de ist_de ,_de die_de nicht_de nur_de die_de gesundheit_de verbessern_de ,_de sondern_de auch_de bringt_de positive_de emotionen_de ._de\nes_de ist_de nicht_de überraschend_de ,_de dass_de bewegung_de eine_de entscheidende_de rolle_de bei_de der_de verbesserung_de der_de körperlichen_de gesundheit_de spielt_de ._de\njede_de art_de von_de sport_de ,_de wie_de joggen_de ,_de schwimmen_de oder_de basketball_de ,_de kann_de das_de menschliche_de atmungs_de -_de und_de kreislaufsystem_de effektiv_de unterstützen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de diese_de sportarten_de auch_de muskeln_de stärken_de und_de überschüssiges_de fettgewebe_de im_de menschlichen_de körper_de verringern_de ._de\nletzteres_de ist_de von_de besonderer_de bedeutung_de ,_de da_de heutzutage_de immer_de mehr_de menschen_de an_de fettleibigkeit_de leiden_de ._de\nviele_de studien_de weisen_de darauf_de hin_de ,_de dass_de die_de zahl_de der_de übergewichtigen_de menschen_de in_de den_de letzten_de jahren_de in_de den_de entwickelten_de ländern_de zugenommen_de hat_de ,_de was_de hauptsächlich_de auf_de unzureichende_de übungen_de zurückzuführen_de ist_de ._de\nsportliche_de aktivitäten_de können_de auch_de die_de psychische_de gesundheit_de verbessern_de ._de\nwenn_de menschen_de trainieren_de ,_de setzen_de die_de neuronen_de im_de gehirn_de eine_de chemische_de verbindung_de namens_de dopamin_de frei_de ._de\ndieses_de hormon_de kann_de den_de geist_de erfreuen_de und_de positive_de gefühle_de hervorrufen_de ._de\nso_de können_de gute_de übungen_de oft_de die_de schweren_de belastungen_de erfolgreich_de lindern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de strenge_de übung_de auch_de den_de willen_de schärfen_de ,_de der_de es_de den_de menschen_de ermöglicht_de ,_de strikte_de probleme_de und_de schwierige_de aufgaben_de anzugehen_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de können_de viele_de aktivitäten_de menschen_de entspannen_de lassen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de behaupte_de ich_de ,_de dass_de der_de beste_de weg_de zur_de stressreduzierung_de übungen_de sind_de ,_de die_de nicht_de nur_de physisch_de ,_de sondern_de auch_de mental_de von_de vorteil_de sind_de ._de\nzoos_de sollten_de verboten_de werden_de\nkinder_de neigen_de dazu_de ,_de zoos_de zu_de besuchen_de ,_de in_de denen_de verschiedene_de arten_de von_de wilden_de tieren_de zu_de sehen_de sind_de ._de\nwenn_de es_de darum_de geht_de ,_de ob_de zoos_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de existieren_de sollten_de ,_de rieten_de tierrechtsaktivisten_de nachdrücklich_de dazu_de ,_de dass_de wildtiere_de zur_de natürlichen_de umwelt_de gehören_de und_de zoos_de verboten_de werden_de sollten_de ._de\nich_de würde_de nicht_de mit_de ihrer_de ansicht_de übereinstimmen_de ,_de da_de zoos_de unersetzliche_de vorteile_de in_de bezug_de auf_de tierschutz_de und_de kindererziehung_de haben_de ._de\nes_de ist_de nicht_de zu_de leugnen_de ,_de dass_de unsere_de umwelt_de tag_de für_de tag_de durch_de die_de übermäßige_de verfolgung_de der_de wirtschaftlichen_de entwicklung_de auf_de kosten_de des_de ökosystems_de beschädigt_de wird_de ,_de die_de eine_de große_de bedrohung_de für_de das_de überleben_de von_de wildtieren_de darstellen_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de ist_de zoo_de eine_de gute_de alternative_de für_de den_de schutz_de von_de tieren_de ,_de da_de verschiedene_de tiere_de besser_de durch_de fachpersonal_de geschützt_de werden_de könnten_de ._de\nsobald_de das_de tier_de erkrankt_de ist_de ,_de hilft_de ihm_de ein_de professioneller_de tierarzt_de umgehend_de ._de\ndank_de der_de rücksichtsvollen_de pflege_de konnte_de die_de vielfalt_de der_de wildtiere_de garantiert_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bieten_de zoos_de eine_de plattform_de für_de teenager_de im_de bildungsbereich_de ,_de die_de dazu_de beiträgt_de ,_de umweltfreundliches_de verhalten_de gegenüber_de tieren_de aufzubauen_de ._de\nin_de den_de zoos_de ,_de obwohl_de wilde_de tiere_de im_de käfig_de sind_de ,_de haben_de sie_de die_de fähigkeit_de ,_de in_de einem_de begrenzten_de gebiet_de zu_de gehen_de ._de\nwenn_de kinder_de den_de zoos_de einen_de besuch_de abstatten_de ,_de könnten_de sie_de immer_de noch_de das_de essverhalten_de oder_de die_de freizeitaktivitäten_de unter_de tieren_de beobachten_de ,_de was_de ihr_de wissen_de über_de verschiedene_de tiere_de bereichern_de würde_de ._de\ndarüber_de hinaus_de konnten_de kinder_de die_de informationen_de darüber_de erlangen_de ,_de wie_de man_de wilde_de tiere_de gemäß_de einer_de geführten_de tour_de oder_de freiwilligen_de schützen_de kann_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de werden_de oft_de beschwerden_de über_de die_de nachteile_de von_de zoos_de gehört_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de einige_de zoos_de sind_de mangel_de an_de systematischer_de verwaltung_de ,_de die_de zahlreiche_de wildtiere_de aufgrund_de von_de lebensmittelknappheit_de sterben_de ._de\nauch_de in_de den_de zoos_de für_de lange_de zeit_de gefangen_de gehalten_de wildnis_de verloren_de die_de fähigkeit_de ,_de in_de der_de natur_de zu_de überleben_de ,_de wo_de voll_de von_de grausamer_de konkurrenz_de zwischen_de den_de verschiedenen_de tieren_de ist_de ._de\num_de tiere_de zu_de schützen_de ,_de bieten_de zoos_de aus_de meiner_de sicht_de eine_de gute_de ,_de künstliche_de umgebung_de ,_de die_de die_de lebensdauer_de von_de wildtieren_de verlängern_de und_de den_de tierschutz_de fördern_de könnte_de ._de\nwas_de die_de zoos_de tun_de sollten_de ,_de ist_de die_de verbesserung_de des_de managementsystems_de und_de die_de sinnvolle_de verwendung_de des_de einkommens_de für_de die_de erhaltung_de von_de wildtieren_de ._de\nwerbung_de -_de positiver_de oder_de negativer_de teil_de unseres_de lebens_de\nheutzutage_de ist_de die_de nutzung_de von_de werbung_de durch_de verschiedene_de medienformen_de wie_de zeitungen_de ,_de radio_de und_de fernsehen_de sehr_de verbreitet_de und_de wird_de daher_de als_de notwendiger_de teil_de der_de heutigen_de gesellschaft_de angesehen_de ._de\nviele_de glauben_de ,_de dass_de werbung_de großen_de nutzen_de für_de das_de leben_de gebracht_de hat_de ,_de daher_de sollte_de sie_de als_de positive_de aktivität_de betrachtet_de werden_de ,_de während_de andere_de eine_de völlig_de andere_de vorstellung_de davon_de haben_de ._de\nbeide_de ansichten_de werden_de kritisiert_de ,_de bevor_de eine_de vernünftige_de schlussfolgerung_de gezogen_de wird_de ._de\nerstens_de ist_de es_de allgemein_de bekannt_de ,_de dass_de werbung_de mit_de dem_de hauptzweck_de durchgeführt_de wird_de ,_de verschiedene_de produkte_de und_de dienstleistungen_de zu_de fördern_de oder_de menschen_de zu_de ermutigen_de ,_de mehr_de zu_de konsumieren_de ._de\nwerbung_de ist_de daher_de für_de viele_de unternehmen_de sehr_de wichtig_de ,_de um_de den_de umsatz_de und_de damit_de den_de gewinn_de zu_de steigern_de ._de\nauch_de für_de die_de verbraucher_de kann_de werbung_de viele_de vorteile_de bringen_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de kunden_de von_de telekommunikationsdiensten_de eine_de vorstellung_de von_de den_de aktuellen_de angeboten_de verschiedener_de unternehmen_de und_de können_de diese_de vergleichen_de und_de dann_de ihre_de internet_de -_de oder_de mobiltelefonpläne_de besser_de entscheiden_de ._de\naus_de all_de diesen_de gründen_de ist_de leicht_de zu_de erkennen_de ,_de warum_de die_de idee_de ,_de dass_de werbung_de ein_de positiver_de teil_de des_de lebens_de ist_de ,_de starke_de unterstützung_de finden_de wird_de ._de\nes_de kann_de jedoch_de gesehen_de werden_de ,_de dass_de einige_de leute_de gegen_de werbung_de wegen_de seiner_de negativen_de auswirkungen_de argumentiert_de haben_de ._de\nerstens_de könnte_de eine_de riesige_de menge_de verschiedener_de werbeanzeigen_de automatisch_de von_de einem_de system_de an_de persönliche_de telefone_de oder_de e_de -_de mail_de -_de adressen_de gesendet_de werden_de ,_de was_de allgemein_de als_de spam_de bekannt_de ist_de und_de vielen_de leuten_de unbehagen_de oder_de sogar_de ärger_de bereitet_de ._de\nzweitens_de kann_de werbung_de sehr_de teuer_de sein_de und_de nicht_de jede_de werbekampagne_de kann_de erfolgreich_de durchgeführt_de werden_de und_de bringt_de gute_de ergebnisse_de ._de\ndaher_de wird_de werbung_de von_de vielen_de als_de eine_de finanzielle_de belastung_de für_de unternehmen_de angesehen_de ._de\nabschließend_de ,_de nach_de der_de analyse_de der_de vor_de -_de und_de nachteile_de von_de werbung_de ,_de haben_de beide_de ansichten_de starke_de unterstützung_de ,_de aber_de es_de wird_de davon_de ausgegangen_de ,_de dass_de mehr_de gutes_de aus_de der_de werbung_de kommt_de als_de schlecht_de ._de\nsomit_de kann_de die_de idee_de ,_de dass_de werbung_de ein_de positiver_de teil_de des_de lebens_de ist_de ,_de stärker_de unterstützt_de werden_de ._de\nes_de ist_de besser_de für_de kinder_de ,_de auf_de dem_de land_de aufzuwachsen_de als_de in_de einer_de großstadt_de ?_de\nheutzutage_de ist_de leben_de an_de jedem_de ort_de der_de welt_de möglich_de ,_de aber_de es_de gibt_de immer_de noch_de unterschiede_de zwischen_de ihnen_de ._de\ngroßstädte_de können_de aus_de meiner_de sicht_de ein_de guter_de ort_de sein_de ,_de um_de kinder_de großzuziehen_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de bildung_de in_de großstädten_de im_de vergleich_de zu_de ländern_de besser_de ist_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de in_de meinem_de land_de die_de besten_de schulen_de ,_de universitäten_de und_de institute_de in_de städten_de angesiedelt_de ,_de und_de die_de heutige_de bildung_de ist_de einer_de der_de wichtigsten_de bestandteile_de unseres_de kinderlebens_de ._de\ndeshalb_de ist_de es_de eine_de gute_de idee_de ,_de dass_de kinder_de ihr_de erstes_de früheres_de leben_de in_de den_de städten_de hinter_de sich_de lassen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de anerkannt_de ,_de dass_de in_de städten_de eine_de große_de anzahl_de von_de kreativen_de einrichtungen_de gebaut_de wird_de ._de\nkinder_de ,_de die_de in_de städten_de leben_de ,_de haben_de viel_de unterhaltung_de ._de\nzum_de beispiel_de spielplätze_de ,_de parks_de ,_de wissenschaftsmuseen_de ,_de kinos_de usw_de ._de\nin_de den_de ländlichen_de gegenden_de sehen_de wir_de jedoch_de kaum_de kreative_de einrichtungen_de ._de\nkinder_de ,_de die_de die_de meiste_de zeit_de in_de ländlichen_de gegenden_de leben_de ,_de verbringen_de ihre_de freizeit_de auf_de bauernhöfen_de ._de\nund_de schließlich_de können_de kinder_de in_de großstädten_de problemlos_de auf_de medien_de zugreifen_de ,_de so_de dass_de sie_de viel_de lernen_de können_de ,_de indem_de sie_de fernsehen_de und_de im_de internet_de surfen_de ._de\nüber_de das_de internet_de können_de sie_de mit_de den_de anderen_de kindern_de auf_de der_de ganzen_de welt_de in_de verbindung_de treten_de ,_de so_de können_de sie_de ihr_de wissen_de austauschen_de ,_de sie_de können_de verschiedene_de kulturen_de lernen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de landschaften_de einige_de vorteile_de haben_de wie_de frische_de luft_de ,_de frieden_de und_de so_de weiter_de ._de\ndie_de kinder_de von_de heute_de brauchen_de etwas_de ,_de um_de sie_de zu_de unterhalten_de und_de ihre_de freizeit_de optimal_de zu_de nutzen_de ._de\neine_de einzige_de internationale_de sprache_de oder_de nicht_de ?_de\ndas_de 21_de ._de jahrhundert_de hat_de die_de weitreichenden_de trends_de der_de globalisierung_de miterlebt_de ,_de die_de die_de bedenken_de der_de menschen_de aufkommen_de lassen_de ,_de ob_de eine_de einzige_de internationale_de sprache_de eine_de notwendigkeit_de sein_de sollte_de oder_de nicht_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de eine_de universelle_de sprache_de ,_de die_de in_de der_de internationalen_de gemeinschaft_de die_de dominierende_de rolle_de spielt_de ,_de von_de entscheidender_de bedeutung_de für_de die_de menschen_de in_de der_de welt_de ._de\ndies_de gilt_de insbesondere_de ,_de wenn_de wir_de bedenken_de ,_de dass_de eine_de einzige_de internationale_de sprache_de eine_de zentrale_de rolle_de in_de der_de globalen_de wirtschaftlichen_de zusammenarbeit_de spielt_de ._de\nda_de geschäftsleute_de aus_de verschiedenen_de ländern_de zugang_de zu_de derselben_de sprache_de haben_de ,_de können_de sie_de effizienter_de und_de tiefer_de im_de handel_de miteinander_de kommunizieren_de ,_de was_de die_de transnationale_de zusammenarbeit_de intensivieren_de kann_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de könnte_de es_de ohne_de die_de verfügbarkeit_de der_de gleichen_de sprache_de eine_de chance_de geben_de ,_de dass_de missverständnisse_de und_de konflikte_de über_de geschäftsverhandlungen_de entstehen_de ,_de die_de die_de zusammenarbeit_de zwischen_de ihnen_de behindern_de ._de\ndaher_de dient_de eine_de einzige_de internationale_de sprache_de einem_de wirtschaftlichen_de zweck_de ._de\nauch_de eine_de universelle_de sprache_de ist_de ein_de integraler_de bestandteil_de kultureller_de kommunikation_de und_de interaktionen_de ._de\nwenn_de menschen_de mit_de einer_de einzigen_de internationalen_de sprache_de ausgestattet_de sind_de ,_de können_de sie_de sich_de gegenseitig_de über_de die_de spezifischen_de kulturen_de ihrer_de länder_de wie_de die_de traditionellen_de bräuche_de oder_de die_de modernen_de lebensweisen_de erzählen_de ,_de was_de es_de den_de menschen_de ermöglicht_de ,_de ihre_de ansichten_de zu_de erweitern_de und_de die_de welt_de unter_de neuen_de gesichtspunkten_de zu_de betrachten_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de menschen_de in_de fremde_de länder_de reisen_de ,_de können_de die_de einheimischen_de die_de touristenattraktionen_de solchen_de menschen_de mit_de der_de beherrschung_de der_de universellen_de sprache_de vorstellen_de ,_de um_de ausländischen_de besuchern_de zu_de helfen_de ,_de eine_de angenehme_de exotische_de erfahrung_de zu_de haben_de ._de\ntrotzdem_de können_de die_de nachteile_de der_de förderung_de einer_de universellen_de sprache_de nicht_de verleugnet_de werden_de ._de\ngenauer_de gesagt_de kann_de eine_de einzige_de internationale_de sprache_de die_de kulturelle_de identität_de einer_de nation_de bis_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de aushöhlen_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de die_de menschen_de von_de den_de kulturellen_de werten_de beeindruckt_de sein_de können_de ,_de die_de mit_de der_de universellen_de sprache_de einhergehen_de ,_de und_de so_de ein_de gefühl_de nationaler_de zugehörigkeit_de erodieren_de ._de\nzum_de beispiel_de suchen_de einige_de asiaten_de nach_de individualismus_de ,_de der_de zuvor_de von_de vielen_de asiatischen_de ländern_de abgelehnt_de wurde_de ,_de weil_de sie_de sich_de nach_de und_de nach_de mit_de solchen_de werten_de identifiziert_de haben_de ,_de die_de in_de amerikanischen_de filmen_de ausgedrückt_de werden_de ,_de die_de von_de den_de regierungen_de infolge_de der_de verbreitung_de von_de englisch_de importiert_de werden_de ._de\ndaher_de würde_de ich_de daraus_de schließen_de ,_de dass_de eine_de einzige_de internationale_de sprache_de in_de bezug_de auf_de die_de wirtschaftliche_de und_de kulturelle_de kommunikation_de zur_de globalen_de gemeinschaft_de beiträgt_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sollte_de jedes_de land_de die_de erhaltung_de des_de eigenen_de kulturellen_de erbes_de keinesfalls_de außer_de acht_de lassen_de ._de\nrollen_de internationaler_de sportveranstaltungen_de\nwann_de immer_de eine_de internationale_de sportveranstaltung_de wie_de die_de fußball_de -_de weltmeisterschaft_de stattfindet_de ,_de zieht_de sie_de millionen_de von_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de an_de ._de\nda_de sport_de zu_de einer_de gemeinsamen_de leidenschaft_de geworden_de ist_de ,_de die_de über_de jede_de landesgrenze_de hinweggeht_de ,_de können_de populäre_de sportveranstaltungen_de dazu_de beitragen_de ,_de internationale_de spannungen_de merklich_de zu_de reduzieren_de und_de nationale_de stolzes_de sicher_de zu_de fördern_de ._de\nin_de erster_de linie_de sind_de sportveranstaltungen_de gute_de gelegenheiten_de für_de ausgezeichnete_de athleten_de ,_de sich_de gegenseitig_de zu_de treffen_de und_de wertvolle_de erfahrungen_de zu_de sammeln_de ,_de um_de ihre_de ergebnisse_de zu_de verbessern_de ,_de rekorde_de zu_de brechen_de und_de siege_de in_de ihre_de eigenen_de länder_de zu_de bringen_de ._de\nda_de sich_de eine_de große_de anzahl_de von_de menschen_de in_de der_de gastgeberstadt_de zu_de sportveranstaltungen_de versammelt_de ,_de gibt_de es_de viele_de gute_de gelegenheiten_de ,_de verschiedene_de kulturen_de zu_de entdecken_de ._de\nfolglich_de können_de sportveranstaltungen_de mit_de dem_de geist_de der_de gesundheit_de ,_de ehrlichkeit_de und_de fairness_de dazu_de beitragen_de ,_de verständnis_de ,_de freundschaft_de und_de solidarität_de unter_de den_de nationen_de zu_de stärken_de ._de\nnach_de dem_de austausch_de wettbewerbsfähiger_de aber_de interessanter_de momente_de in_de jedem_de wettbewerb_de ,_de schütteln_de die_de konkurrenten_de oft_de freundlich_de die_de hände_de und_de gratulieren_de den_de gewinnern_de ,_de was_de zu_de einer_de verbesserung_de der_de beziehungen_de zwischen_de den_de nationen_de führen_de kann_de ._de\nzweitens_de spielen_de sportliche_de anlässe_de eine_de wesentliche_de rolle_de bei_de der_de steigerung_de der_de patriotischen_de emotionen_de bei_de athleten_de und_de zuschauern_de ._de\ndie_de nationalflaggen_de zu_de sehen_de ,_de kann_de die_de emotionalsten_de momente_de für_de jeden_de athleten_de sein_de ._de\nder_de athlet_de scheint_de sich_de seiner_de verantwortung_de stärker_de bewusst_de zu_de sein_de und_de er_de möchte_de mehr_de zu_de seinem_de geliebten_de land_de beitragen_de ._de\nwenn_de wir_de unsere_de nationalflaggen_de sehen_de ,_de die_de stolz_de unter_de anderen_de fliegen_de ,_de können_de viele_de von_de uns_de aufhören_de ,_de unseren_de stolz_de und_de unser_de glück_de zu_de verbergen_de ._de\nals_de zum_de beispiel_de 2008_de vietnam_de zum_de ersten_de mal_de champion_de von_de seagames_de wurde_de ,_de drang_de eine_de festivalatmosphäre_de in_de die_de straßen_de ._de\nmenschen_de aller_de altersgruppen_de fuhren_de mit_de fahnen_de und_de transparenten_de auf_de die_de straße_de und_de sangen_de laut_de lieder_de von_de ho_de -_de chi_de -_de minh_de -_de präsident_de ._de\ndie_de eifrige_de atmosphäre_de dauerte_de viele_de tage_de ._de\nin_de der_de tat_de waren_de einige_de hooligans_de so_de aufgeregt_de ,_de dass_de sie_de am_de motorsport_de teilnahmen_de oder_de feuerwerkskörper_de illegal_de einsetzten_de ._de\ndie_de hooligans_de nahmen_de jedoch_de nur_de eine_de minderheit_de an_de ._de\ndaher_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de sportereignisse_de dazu_de beitragen_de ,_de liebe_de und_de verantwortung_de bei_de jedem_de bürger_de stark_de zu_de wecken_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de internationale_de sportliche_de anlässe_de nicht_de nur_de eine_de der_de wirksamen_de lösungen_de für_de spannungen_de zwischen_de nationen_de sind_de ,_de sondern_de auch_de ein_de stimulans_de ,_de um_de patriotische_de emotionen_de sicher_de zu_de lösen_de ._de\ndaher_de empfehle_de ich_de ,_de dass_de große_de sportveranstaltungen_de in_de zukunft_de öfter_de stattfinden_de sollten_de ._de\nengagement_de von_de kindern_de in_de bezahlter_de arbeit_de\nin_de vielen_de ländern_de werden_de kinder_de schon_de in_de jungen_de jahren_de dazu_de erzogen_de ,_de unabhängig_de und_de verantwortlich_de für_de ihr_de handeln_de zu_de sein_de ._de\nihre_de eltern_de erlauben_de ihnen_de ,_de einige_de jobs_de zu_de nehmen_de ,_de weil_de diese_de jobs_de ihnen_de helfen_de können_de ,_de zu_de lernen_de und_de verantwortung_de zu_de übernehmen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de jedoch_de ,_de dass_de dies_de keine_de gute_de pädagogische_de maßnahme_de ist_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de überwiegen_de die_de vorteile_de des_de engagements_de von_de kindern_de in_de bezahlter_de arbeit_de die_de nachteile_de ._de\nzuallererst_de können_de kinder_de lernen_de ,_de wie_de schwer_de es_de ist_de ,_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\nwenn_de sie_de irgendeine_de art_de von_de bezahlter_de arbeit_de annehmen_de ,_de wie_de sich_de um_de babys_de kümmern_de ,_de hausarbeit_de machen_de und_de geschäfte_de halten_de ,_de werden_de sie_de einige_de lebenserfahrungen_de und_de fähigkeiten_de haben_de ,_de die_de sie_de reifen_de lassen_de und_de mit_de vielen_de verschiedenen_de situationen_de im_de wirklichen_de leben_de umgehen_de können_de ._de\ndaher_de verstehen_de sie_de wahrscheinlich_de die_de not_de ihrer_de eltern_de ,_de achten_de die_de werte_de des_de geldes_de und_de bilden_de eine_de gute_de angewohnheit_de zu_de sparen_de ._de\nzweitens_de neigen_de kinder_de dazu_de ,_de verantwortungsbewusster_de zu_de sein_de ,_de wenn_de kinder_de eine_de arbeit_de annehmen_de ,_de denn_de ob_de sie_de geld_de verdienen_de können_de oder_de nicht_de ,_de hängt_de von_de ihrer_de effektivität_de und_de ihrer_de einstellung_de ab_de ._de\num_de ihren_de arbeitsplatz_de zu_de behalten_de ,_de müssen_de die_de kinder_de ihr_de bestes_de geben_de ,_de um_de ihre_de pflichten_de zu_de erfüllen_de ._de\nwenn_de ein_de kind_de zum_de beispiel_de als_de verkäufer_de arbeitet_de ,_de muss_de es_de ein_de auge_de auf_de das_de gute_de und_de die_de produkte_de haben_de ,_de die_de preise_de richtig_de kalkulieren_de und_de die_de verantwortung_de für_de verloren_de gegangene_de dinge_de übernehmen_de ._de\neinige_de leute_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de kinder_de materieller_de sein_de werden_de ,_de ihre_de studie_de vernachlässigen_de ,_de um_de geld_de zu_de verdienen_de oder_de von_de den_de arbeitgebern_de ausgebeutet_de zu_de werden_de ._de\nwenn_de kinder_de jedoch_de gute_de betreuung_de und_de anweisungen_de von_de ihren_de eltern_de erhalten_de ,_de können_de sie_de die_de arbeit_de nutzen_de ,_de um_de wertvolle_de dinge_de zu_de lernen_de und_de falsche_de wege_de zu_de gehen_de ._de\nwenn_de kinder_de mit_de der_de erlaubnis_de ihrer_de eltern_de an_de einer_de bezahlten_de arbeit_de teilnehmen_de ,_de können_de sie_de schlussendlich_de lebendige_de lektionen_de lernen_de und_de reifer_de und_de verantwortungsbewusster_de werden_de ._de\nich_de empfehle_de den_de eltern_de ,_de ihren_de kindern_de zu_de helfen_de ,_de einen_de geeigneten_de arbeitsplatz_de zu_de wählen_de ,_de der_de das_de studium_de ihrer_de kinder_de nicht_de beeinträchtigt_de ,_de und_de dass_de die_de regierung_de die_de richtige_de politik_de hat_de ,_de um_de die_de ausbeutung_de der_de kinderarbeit_de zu_de vermeiden_de ._de\ndie_de jury_de muss_de zugang_de zu_de den_de früheren_de aufzeichnungen_de der_de kriminellen_de haben_de\ngerichte_de vieler_de länder_de stellen_de eine_de jury_de mit_de der_de geschichte_de eines_de angeklagten_de zur_de verfügung_de ,_de mit_de ausnahme_de von_de großbritannien_de und_de australien_de ._de\ndie_de allgemeine_de überzeugung_de ,_de dass_de eine_de jury_de alle_de informationen_de über_de einen_de verdächtigen_de erhalten_de sollte_de ,_de hat_de einige_de anwälte_de dazu_de veranlasst_de ,_de gegen_de die_de geltenden_de regeln_de in_de diesen_de beiden_de ländern_de zu_de protestieren_de ._de\nviele_de leute_de sind_de der_de meinung_de ,_de dass_de vergangenes_de verhalten_de die_de zukünftigen_de handlungen_de bestimmt_de ,_de was_de der_de hauptgrund_de sein_de könnte_de ,_de die_de idee_de zu_de unterstützen_de ,_de den_de rekord_de der_de jury_de preiszugeben_de ._de\nwir_de müssen_de anerkennen_de ,_de dass_de vollständige_de daten_de über_de die_de geschichte_de einer_de verklagten_de person_de den_de jurymitgliedern_de mehr_de gelegenheit_de geben_de ,_de ein_de gesamtbild_de der_de persönlichkeit_de des_de angeklagten_de zu_de erstellen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnten_de frühere_de aufzeichnungen_de nützlich_de sein_de ,_de um_de zu_de entscheiden_de ,_de ob_de eine_de person_de in_de der_de lage_de war_de ,_de eine_de bestimmte_de art_de von_de verbrechen_de zu_de begehen_de ,_de wenn_de es_de sich_de um_de schwere_de verbrechen_de wie_de entführung_de oder_de einen_de mord_de handelt_de ._de\ndamit_de die_de jury_de jedoch_de eine_de objektive_de entscheidung_de treffen_de kann_de ,_de die_de nicht_de von_de der_de bisherigen_de erfahrung_de abhängt_de ,_de sollte_de das_de gericht_de nur_de für_de einen_de bestimmten_de fall_de relevante_de details_de angeben_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de ein_de angeklagter_de mit_de einer_de anzahl_de vergangener_de verbrechen_de mehr_de chancen_de ,_de für_de schuldig_de befunden_de zu_de werden_de im_de vergleich_de zu_de einer_de person_de ohne_de oder_de mit_de weniger_de vorstrafen_de ._de\nunschuldige_de verdächtige_de können_de schließlich_de einer_de unfairen_de juristischen_de entscheidung_de gegenüberstehen_de und_de für_de ihre_de früheren_de unangemessenen_de handlungen_de zweimal_de zahlen_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de skeptisch_de ,_de ob_de ich_de der_de jury_de die_de geschichte_de des_de angeklagten_de mitteilen_de will_de ,_de um_de ein_de subjektives_de und_de wahrscheinliches_de ungenaues_de urteil_de zu_de vermeiden_de ._de\ndaher_de unterstütze_de ich_de nachdrücklich_de die_de aktuellen_de gesetze_de von_de großbritannien_de und_de australien_de und_de würde_de die_de bestimmungen_de zur_de aufrechterhaltung_de der_de aufmerksamkeit_de der_de jury_de gegenüber_de früheren_de handlungen_de nicht_de ändern_de ._de\ndas_de internet_de ist_de eine_de angemessene_de quelle_de für_de akademische_de informationen_de\nin_de den_de letzten_de jahrzehnten_de hat_de die_de welt_de einen_de großen_de schritt_de in_de der_de technologischen_de modernisierung_de gemacht_de ,_de insbesondere_de im_de bereich_de der_de bildung_de ._de\ndies_de hat_de hochschullehrern_de ermöglicht_de ,_de ihre_de lektionen_de im_de internet_de für_de die_de studenten_de zu_de veröffentlichen_de ._de\nfolglich_de wurden_de direkte_de interaktionen_de zwischen_de lehrern_de und_de lernenden_de zurückgedrängt_de ._de\ndie_de auswirkungen_de des_de internets_de auf_de die_de schulbildung_de sind_de jedoch_de nach_de wie_de vor_de ein_de faszinierendes_de thema_de ,_de das_de unter_de den_de pädagogen_de eine_de hitzige_de debatte_de ausgelöst_de hat_de ._de\nich_de persönlich_de glaube_de ,_de dass_de das_de internet_de den_de weg_de für_de ein_de leichter_de zugängliches_de und_de bequemeres_de lernen_de ebnen_de wird_de ._de\nin_de erster_de linie_de ist_de das_de internet_de eine_de adäquate_de quelle_de für_de akademische_de informationen_de ,_de die_de möglicherweise_de die_de bedürfnisse_de von_de universitätsschülern_de erfüllen_de ._de\nheute_de sind_de nicht_de nur_de vorträge_de online_de verfügbar_de ,_de sondern_de auch_de referenz_de -_de e_de -_de books_de sowie_de multi_de -_de aspect_de -_de dokumente_de im_de cyberspace_de ._de\nso_de hat_de sich_de das_de internet_de zur_de größten_de virtuellen_de bibliothek_de aller_de zeiten_de entwickelt_de ._de\nauch_de bei_de der_de nutzung_de des_de internets_de scheinen_de entfernung_de und_de zeit_de kein_de hindernis_de mehr_de zu_de sein_de ._de\ncollege_de -_de studenten_de können_de ihre_de zeit_de beim_de suchen_de nach_de notwendigen_de informationen_de über_de das_de internet_de sparen_de ,_de anstatt_de stunden_de in_de buchläden_de oder_de bibliotheken_de zu_de verbringen_de ._de\nnicht_de zuletzt_de bietet_de das_de internet_de eine_de effektivere_de und_de praktischere_de lernmethode_de ._de\nwährend_de virtuelle_de flussdiagramme_de und_de animationen_de komplizierte_de wissenschaftliche_de prozesse_de vereinfachen_de können_de ,_de sind_de google_de und_de wikipedia_de immer_de für_de detaillierte_de antworten_de auf_de jede_de abfrage_de zugänglich_de ._de\nin_de naher_de zukunft_de wird_de das_de internet_de ein_de unverzichtbarer_de bestandteil_de der_de akademischen_de ausbildung_de sein_de ,_de denn_de es_de bringt_de enorme_de vorteile_de mit_de sich_de ._de\nhaben_de sie_de sich_de jemals_de vorgestellt_de ,_de wie_de es_de wäre_de ,_de zu_de hause_de zu_de bleiben_de und_de gleichzeitig_de einen_de vortrag_de eines_de berühmten_de redners_de in_de finnland_de zu_de besuchen_de ?_de\ndieses_de märchen_de entpuppt_de sich_de dank_de technischen_de und_de internet_de -_de fortschritten_de als_de wahr_de ._de\nkritiker_de können_de argumentieren_de ,_de dass_de das_de internet_de mehrere_de nachteile_de hat_de ,_de die_de das_de bildungssystem_de negativ_de beeinflussen_de können_de ,_de zum_de beispiel_de internet_de -_de missbrauch_de und_de schwarze_de netze_de ._de\nwir_de sollten_de jedoch_de berücksichtigen_de ,_de dass_de diese_de probleme_de hauptsächlich_de durch_de die_de falsche_de herangehensweise_de der_de schüler_de an_de das_de internet_de und_de nicht_de an_de das_de internet_de selbst_de ausgelöst_de werden_de ._de\nwas_de wir_de tun_de sollen_de ,_de ist_de also_de eine_de änderung_de der_de einstellung_de der_de lernenden_de und_de nicht_de eine_de eliminierung_de des_de internets_de durch_de akademische_de studien_de ._de\nnach_de der_de analyse_de beider_de sichtweisen_de möchte_de ich_de die_de notwendigkeit_de des_de internets_de im_de lernprozess_de wiederholen_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de die_de vorteile_de des_de internets_de zweifellos_de seine_de nachteile_de überwiegen_de ._de\nes_de geht_de jedoch_de nicht_de nur_de um_de hilfe_de oder_de hindernisse_de ,_de sondern_de um_de die_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de sie_de den_de cyberspace_de nutzen_de ._de\nsei_de weise_de und_de bewusst_de ._de\nfrühpensionierung_de für_de 55_de +_de mitarbeiter_de ,_de um_de jüngeren_de menschen_de zu_de helfen_de\nheute_de ist_de die_de diskussion_de darüber_de ,_de ob_de die_de unternehmen_de das_de renteneintrittsalter_de von_de fünfundfünfzig_de jahren_de vorschreiben_de sollen_de ,_de um_de mehr_de stellenangebote_de für_de die_de jüngere_de generation_de anzubieten_de ,_de zu_de einer_de kontroverse_de geworden_de ._de\neinige_de glauben_de ,_de dass_de dies_de ein_de perfekter_de versuch_de ist_de ,_de die_de jungen_de zu_de unterstützen_de ,_de andere_de behaupten_de ,_de dass_de dies_de nicht_de der_de fall_de ist_de ._de\nzugegebenermaßen_de hat_de es_de einige_de vorteile_de ,_de die_de arbeitnehmer_de zu_de ermutigen_de ,_de mit_de fünfundfünfzig_de in_de den_de ruhestand_de zu_de treten_de ,_de um_de die_de stellen_de für_de jüngere_de arbeitssuchende_de freizugeben_de ._de\nerstens_de werden_de neue_de absolventen_de wahrscheinlich_de eine_de reihe_de von_de praktischen_de und_de anwendbaren_de ideen_de einbringen_de ,_de um_de die_de aktuellen_de bedürfnisse_de der_de organisation_de zu_de erfüllen_de ._de\ndies_de ist_de ,_de weil_de sie_de die_de neuesten_de kenntnisse_de und_de fähigkeiten_de an_de universitäten_de vermittelt_de und_de vermittelt_de haben_de ._de\nzweitens_de könnte_de ein_de größerer_de anteil_de junger_de erwachsener_de die_de effektivität_de und_de effizienz_de der_de arbeit_de verbessern_de ._de\nim_de vergleich_de zu_de älteren_de mitarbeitern_de sind_de jüngere_de mitarbeiter_de oft_de körperlich_de stärker_de und_de energiegeladener_de ,_de was_de es_de ihnen_de ermöglicht_de ,_de eine_de hohe_de arbeitsbelastung_de zu_de bewältigen_de ,_de um_de die_de frist_de einzuhalten_de ._de\ndas_de opfer_de der_de älteren_de mitglieder_de ,_de um_de die_de jungen_de arbeiter_de zu_de retten_de ,_de wirft_de jedoch_de einige_de negative_de einflüsse_de auf_de ._de\nvon_de der_de persönlichen_de ebene_de her_de fördert_de es_de ein_de gefühl_de der_de ungerechtigkeit_de zwischen_de der_de älteren_de und_de der_de jüngeren_de generation_de ._de\nes_de ist_de unbestritten_de ,_de dass_de jede_de person_de innerhalb_de des_de unternehmens_de die_de rechte_de hat_de ,_de ihre_de arbeit_de fortzusetzen_de ,_de solange_de sie_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de dies_de zu_de tun_de ,_de das_de alter_de und_de die_de körperliche_de leistungsfähigkeit_de zu_de missachten_de ._de\naus_de sozialer_de sicht_de wäre_de eine_de massive_de finanzielle_de belastung_de für_de die_de lokale_de regierung_de die_de massive_de vorverlegung_de des_de vorruhestands_de ._de\nzum_de beispiel_de sollten_de ausreichende_de rentenzahlungen_de und_de eine_de regelmäßige_de medizinische_de versorgung_de für_de die_de senioren_de gewährt_de und_de arrangiert_de werden_de ,_de nachdem_de sie_de gezwungen_de wurden_de ,_de ihre_de beschäftigung_de auf_de dauer_de zu_de beenden_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de festzuhalten_de ,_de dass_de die_de einführung_de des_de vorruhestands_de zwar_de einige_de vorteile_de mit_de sich_de bringt_de ,_de jedoch_de überzeugend_de ist_de ,_de dass_de dies_de zu_de einer_de diskriminierung_de zwischen_de verschiedenen_de altersgruppen_de führen_de und_de den_de finanziellen_de druck_de der_de regierung_de entsprechend_de erhöhen_de würde_de ._de\ninternationaler_de tourismus_de ist_de heute_de häufiger_de als_de je_de zuvor_de\nin_de den_de letzten_de 50_de jahren_de hat_de sich_de die_de zahl_de der_de weltweit_de reisenden_de touristen_de deutlich_de erhöht_de ._de\nwährend_de einige_de denken_de könnten_de ,_de dass_de der_de tourismus_de große_de gewinne_de für_de die_de zielländer_de bringen_de würde_de ,_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de diese_de industrie_de die_de kulturellen_de eigenschaften_de beeinflusst_de und_de die_de natürliche_de umgebung_de der_de touristischen_de destinationen_de beschädigt_de hat_de ._de\nerstens_de ist_de es_de eine_de unleugbare_de tatsache_de ,_de dass_de touristen_de aus_de verschiedenen_de kulturen_de wahrscheinlich_de änderungen_de an_de der_de kulturellen_de identität_de der_de touristischen_de destinationen_de verursachen_de werden_de ._de\nbeispiel_de thailand_de :_de im_de vietnamkrieg_de kamen_de viele_de amerikanische_de soldaten_de für_de eine_de pause_de nach_de thailand_de und_de waren_de an_de sexuellen_de und_de drogenspezifischen_de aktivitäten_de beteiligt_de ._de diese_de enormen_de forderungen_de führten_de dazu_de ,_de dass_de viele_de lokale_de unternehmen_de eröffnet_de und_de expandiert_de wurden_de ,_de sogar_de illegal_de in_de minderjährige_de prostituierte_de ,_de um_de ihre_de profite_de zu_de maximieren_de ._de ._de ._de\ndies_de war_de auf_de den_de mangel_de an_de angemessenen_de kontrollen_de durch_de die_de behörden_de zurückzuführen_de und_de führte_de zu_de einem_de schlechten_de image_de des_de tourismus_de in_de thailand_de ._de\ndies_de beweist_de ,_de dass_de internationaler_de tourismus_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de zielländer_de haben_de kann_de ._de\nzweitens_de gibt_de es_de eindeutige_de beweise_de dafür_de ,_de dass_de der_de tourismus_de zunehmend_de schädliche_de auswirkungen_de auf_de die_de natürlichen_de lebensräume_de der_de destination_de appeals_de hat_de ._de\nwie_de das_de australische_de great_de barrier_de reef_de gezeigt_de hat_de ,_de haben_de die_de milliarden_de besucher_de pro_de jahr_de diesem_de naturwunder_de eine_de immense_de zerstörung_de zugefügt_de ,_de nämlich_de die_de korallen_de zu_de brechen_de ,_de die_de durch_de gehen_de oder_de werfen_de von_de ankerbooten_de ,_de abwerfen_de von_de treibstoff_de und_de andere_de arten_de von_de verschmutzungen_de verursacht_de werden_de ._de\naus_de diesem_de grund_de sind_de viele_de meereslebewesen_de gefährdet_de ,_de im_de äußersten_de teil_de des_de riffs_de werden_de diese_de meeresarten_de unbewohnbar_de ._de\nes_de ist_de also_de offensichtlich_de ,_de dass_de der_de tourismus_de die_de naturbedingungen_de bedroht_de hat_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de der_de tourismus_de sowohl_de im_de soziokulturellen_de als_de auch_de im_de natürlichen_de umfeld_de bedrohlichen_de druck_de ausgeübt_de hat_de ._de\nwenn_de die_de behörden_de keine_de schritte_de unternehmen_de ,_de um_de diese_de wertvollen_de werte_de angemessen_de zu_de erhalten_de ,_de werden_de sie_de in_de naher_de zukunft_de zerstört_de ._de\nkann_de technologie_de alleine_de die_de umweltprobleme_de der_de welt_de lösen_de ?_de\nes_de ist_de unwiderlegbar_de ,_de dass_de fortschritte_de in_de der_de technik_de zu_de umweltproblemen_de führen_de ._de\neinige_de menschen_de sind_de der_de meinung_de ,_de dass_de ,_de wenn_de menschen_de ein_de einfaches_de leben_de führen_de und_de nicht_de die_de dinge_de nutzen_de ,_de die_de uns_de die_de technologie_de gebracht_de hat_de ,_de diese_de probleme_de gelöst_de werden_de können_de ,_de während_de andere_de meinen_de ,_de dass_de nur_de technologie_de diese_de probleme_de lösen_de kann_de ._de\nin_de den_de folgenden_de absätzen_de beabsichtige_de ich_de ,_de beide_de standpunkte_de zu_de diskutieren_de ._de\neinige_de leute_de sagen_de ,_de dass_de ,_de wenn_de menschen_de aufhören_de ,_de technologie_de zu_de benutzen_de und_de eine_de einfache_de lebensweise_de zu_de führen_de ,_de nur_de wir_de die_de umwelt_de retten_de können_de ._de\nsie_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de der_de luxus_de ist_de ,_de den_de menschen_de benutzen_de ,_de der_de die_de umwelt_de schädigt_de ._de\nwenn_de die_de leute_de keine_de klimaanlagen_de ,_de autos_de und_de andere_de dinge_de benutzen_de ,_de die_de uns_de die_de technologie_de gebracht_de hat_de ,_de dann_de würde_de natürlich_de weniger_de umweltverschmutzung_de und_de natürliche_de ressourcen_de wie_de fossile_de brennstoffe_de eingespart_de werden_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de leute_de ,_de die_de sagen_de ,_de dass_de technologie_de allein_de die_de umwelt_de retten_de könnte_de ._de\nsie_de meinen_de ,_de dass_de wir_de jetzt_de in_de der_de technologie_de so_de weit_de gekommen_de sind_de ,_de dass_de es_de kein_de zurück_de mehr_de gibt_de ._de\nwir_de können_de die_de leute_de des_de jet_de -_de zeitalters_de nicht_de bitten_de ,_de in_de das_de zeitalter_de des_de ochsenkarren_de zurückzukehren_de ._de\nes_de gibt_de viele_de fortschritte_de bei_de der_de technologie_de ,_de die_de der_de umwelt_de viel_de hilft_de ._de\nein_de gutes_de beispiel_de ist_de die_de lösung_de von_de wasserproblemen_de in_de entwicklungsländern_de wie_de afrika_de ._de\ndurch_de die_de druckbeaufschlagung_de des_de seewassers_de zur_de erzeugung_de von_de dampfstrahlen_de und_de deren_de filterung_de durch_de kohlenstoffnanoröhren_de können_de wir_de sauberes_de trinkwasser_de aus_de dem_de meerwasser_de gewinnen_de -_de eine_de schier_de unerschöpfliche_de ressource_de ._de\ndarüber_de hinaus_de arbeitet_de japan_de daran_de ,_de bis_de 2030_de eine_de solarstromanlage_de für_de den_de arbeitsplatz_de zu_de schaffen_de ._de\ndurch_de die_de nutzung_de der_de kolossalen_de energie_de der_de sonne_de könnte_de der_de strombedarf_de der_de gesamten_de welt_de unbegrenzt_de ohne_de kern_de -_de oder_de treibhausgasemissionen_de gedeckt_de werden_de ._de\nwenn_de dies_de erfolgreich_de wäre_de ,_de wären_de die_de auswirkungen_de auf_de die_de welt_de monumental_de ._de\nes_de würde_de energie_de für_de schulen_de ,_de krankenhäuser_de und_de häuser_de bedeuten_de ._de\nes_de würde_de eine_de andere_de industrielle_de revolution_de bedeuten_de ._de\num_de es_de auf_de den_de punkt_de zu_de bringen_de ,_de ich_de stehe_de fest_de ,_de dass_de technologie_de allein_de die_de umweltprobleme_de der_de welt_de lösen_de kann_de ._de\nwir_de betreten_de endlich_de eine_de ära_de ,_de in_de der_de technik_de und_de technik_de die_de welt_de zu_de einem_de besseren_de ort_de machen_de ._de\nes_de wäre_de höchst_de unpraktisch_de ,_de die_de menschen_de zu_de bitten_de ,_de eine_de einfachere_de lebensweise_de zu_de wählen_de ._de\ncomputer_de ersetzen_de menschliche_de lehrer_de\nangesichts_de der_de zunehmenden_de technologischen_de fortschritte_de wird_de allgemein_de angenommen_de ,_de dass_de internet_de und_de computer_de in_de nicht_de allzu_de ferner_de zukunft_de die_de traditionelle_de rolle_de der_de lehrer_de verdrängen_de werden_de ._de\ndiese_de idee_de kann_de auf_de zwei_de hauptrichtungen_de hinweisen_de ,_de die_de beide_de unterschiedliche_de argumente_de darstellen_de ._de\nzentral_de für_de die_de unterstützenden_de argumente_de dieses_de themas_de ist_de die_de idee_de ,_de dass_de das_de globale_de online_de -_de netzwerk_de die_de unerschöpfliche_de informationsquelle_de ist_de ,_de die_de definitiv_de den_de wissensstand_de übersteigt_de ,_de den_de jeder_de erfahrene_de lehrer_de anhäufen_de kann_de ._de\ninternet_de und_de computer_de bieten_de darüber_de hinaus_de einen_de umfassenderen_de zugang_de zu_de wissen_de ,_de das_de von_de visuellen_de bis_de zu_de akustischen_de reizen_de reicht_de ,_de die_de das_de lernen_de besonders_de für_de kinder_de zu_de einem_de angenehmen_de erlebnis_de machen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de behaupten_de kritiker_de dieser_de idee_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de die_de pädagogischen_de vorteile_de ,_de die_de das_de internet_de ergeben_de kann_de ,_de nicht_de zu_de leugnen_de sind_de ,_de gibt_de es_de immer_de noch_de gewisse_de mängel_de ._de\nviele_de informationen_de ,_de die_de das_de internet_de liefern_de kann_de ,_de sind_de von_de experten_de nicht_de gerechtfertigt_de ._de\ninfolgedessen_de sind_de informationen_de aus_de diesen_de quellen_de fraglich_de ._de\nzugegeben_de ,_de der_de computer_de kann_de zeigen_de ,_de ob_de eine_de antwort_de auf_de eine_de bestimmte_de frage_de richtig_de oder_de falsch_de ist_de ,_de aber_de er_de kann_de nicht_de so_de ausführlich_de erklärt_de werden_de wie_de ein_de menschlicher_de lehrer_de ._de\ndurch_de die_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de können_de lehrer_de auch_de die_de schwächen_de jedes_de schülers_de erkennen_de und_de so_de seine_de unterrichtsmethodik_de anpassen_de und_de anpassen_de ,_de um_de das_de niveau_de oder_de die_de anforderungen_de dieser_de schüler_de zu_de erfüllen_de ._de\nhier_de erweist_de sich_de der_de computer_de als_de inkompetent_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de obwohl_de beide_de seiten_de ihre_de gleichberechtigten_de argumente_de haben_de ,_de bin_de ich_de geneigt_de zu_de glauben_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de das_de internet_de ein_de nützliches_de werkzeug_de für_de die_de bildung_de sein_de kann_de ,_de zu_de keiner_de zeit_de die_de einzigartige_de rolle_de der_de menschlichen_de lehrer_de ersetzt_de wird_de ._de\nein_de oder_de zwei_de enge_de freunde_de vs_de ._de eine_de große_de anzahl_de von_de flüchtigen_de bekannten_de\nich_de brauche_de nicht_de den_de vorteil_de einer_de großen_de anzahl_de von_de flüchtigen_de bekanntschaften_de zu_de betonen_de ._de\ntrotzdem_de bin_de ich_de der_de meinung_de ,_de dass_de es_de besser_de ist_de ,_de einen_de oder_de zwei_de enge_de freunde_de zu_de haben_de ,_de als_de eine_de große_de anzahl_de von_de zufälligen_de bekanntschaften_de zu_de haben_de ._de\nwir_de können_de nicht_de leugnen_de ,_de dass_de es_de ein_de anderer_de weg_de ist_de ,_de ein_de freund_de zu_de sein_de als_de nur_de ein_de bekannter_de zu_de sein_de ._de\nerstens_de ist_de es_de nicht_de leicht_de ,_de mit_de irgendjemandem_de freundschaft_de zu_de schließen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de freunde_de sind_de leute_de ,_de die_de eine_de große_de kompatibilität_de miteinander_de haben_de ._de\nnach_de zwei_de jahren_de in_de der_de schule_de habe_de ich_de manchmal_de festgestellt_de ,_de dass_de es_de mehr_de unterschiede_de zwischen_de den_de menschen_de gibt_de als_de ähnlichkeiten_de ,_de denn_de wir_de wachsen_de in_de den_de verschiedenen_de familien_de und_de wurden_de auf_de verschiedene_de arten_de erzogen_de ._de\nmanchmal_de sind_de bekannte_de nur_de bekannte_de ._de\nwir_de verbringen_de zeit_de miteinander_de ,_de aber_de wir_de könnten_de niemals_de ein_de freund_de sein_de ._de\nes_de ist_de viel_de einfacher_de ,_de ein_de paar_de zufällige_de bekanntschaften_de zu_de machen_de ,_de als_de ein_de paar_de enge_de freunde_de zu_de haben_de ._de\nzweitens_de können_de enge_de freunde_de die_de gefühle_de der_de anderen_de leicht_de verstehen_de ._de\nwegen_de der_de ähnlichkeit_de ,_de die_de ich_de vorher_de gesprochen_de habe_de ,_de sind_de bekannte_de wahrscheinlich_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de dich_de besser_de zu_de verstehen_de als_de deine_de freunde_de ._de\naußerdem_de würden_de sie_de nicht_de einmal_de zeit_de haben_de ,_de um_de über_de ihre_de gefühle_de nachzudenken_de ._de\njeder_de spielt_de gleichzeitig_de die_de bekanntschaft_de und_de den_de freund_de ._de\nfreundlichkeit_de ist_de ein_de guter_de weg_de ,_de einen_de bekannten_de zu_de behandeln_de ,_de aber_de für_de einen_de freund_de nicht_de genug_de ._de\nwenn_de mein_de freund_de krank_de ist_de ,_de würde_de ich_de nicht_de nur_de fragen_de ,_de ob_de er_de wie_de ein_de bekannter_de in_de ordnung_de ist_de ,_de sondern_de mein_de bestes_de tun_de ,_de damit_de er_de so_de schnell_de wie_de möglich_de gesund_de wird_de ._de\nwenn_de mein_de freund_de auf_de seinem_de lebensweg_de in_de die_de falsche_de richtung_de geht_de ,_de werde_de ich_de mein_de bestes_de versuchen_de ,_de ihn_de zurückzuziehen_de ,_de aber_de nicht_de stehen_de bleiben_de und_de starren_de ,_de als_de ob_de es_de nicht_de zu_de meinen_de angelegenheiten_de gehört_de ._de\nund_de ich_de glaube_de ,_de mein_de freund_de wird_de dasselbe_de für_de mich_de tun_de ._de\nabschließend_de ist_de ein_de freund_de eine_de person_de ,_de die_de sie_de interessieren_de ._de\nfür_de mich_de sind_de freunde_de die_de wichtigsten_de leute_de in_de meinem_de leben_de an_de zweiter_de stelle_de zu_de meiner_de familie_de ._de\nich_de bin_de die_de art_de von_de person_de ,_de die_de nur_de ein_de oder_de zwei_de enge_de freunde_de hat_de ,_de und_de ich_de bin_de völlig_de zufrieden_de ,_de dass_de ich_de so_de nette_de freunde_de habe_de ._de\nwenn_de jemand_de meine_de freunde_de mit_de tausenden_de von_de bekannten_de tauscht_de ,_de werde_de ich_de definitiv_de nein_de sagen_de ._de\nin_de einem_de höheren_de tempo_de zu_de leben_de ist_de besser_de\nes_de gibt_de eine_de kontrovers_de diskutierte_de frage_de ,_de ob_de menschen_de in_de einem_de höheren_de oder_de niedrigeren_de tempo_de leben_de müssen_de ,_de und_de dieses_de thema_de kann_de aufgrund_de seiner_de komplexität_de auch_de aus_de verschiedenen_de blickwinkeln_de angegangen_de werden_de ._de\neinige_de leute_de neigen_de dazu_de ,_de sich_de zu_de beeilen_de ,_de um_de ihre_de aufgaben_de zu_de erledigen_de ,_de während_de andere_de die_de entgegengesetzte_de position_de zu_de bevorzugen_de scheinen_de ._de\nnachdem_de ich_de über_de dieses_de thema_de tief_de nachgedacht_de habe_de ,_de entwickle_de ich_de auch_de meine_de eigene_de perspektive_de ._de\nich_de begünstige_de das_de erstere_de ;_de das_de heißt_de ,_de ich_de bevorzuge_de es_de ,_de in_de einem_de höheren_de tempo_de zu_de leben_de ._de\nder_de erste_de und_de allererste_de grund_de liegt_de in_de der_de unvermeidlichen_de tatsache_de ,_de dass_de wir_de zeit_de sparen_de müssen_de ,_de um_de einige_de wichtige_de aufgaben_de zu_de erfüllen_de ,_de und_de ein_de passendes_de beispiel_de davon_de kann_de in_de meiner_de erfahrung_de der_de fehlenden_de prüfung_de gefunden_de werden_de ._de\nich_de habe_de es_de einfach_de versäumt_de ,_de an_de der_de aufnahmeprüfung_de für_de die_de universität_de teilzunehmen_de ,_de weil_de ich_de dachte_de ,_de ich_de hätte_de genug_de zeit_de ,_de um_de frühstück_de zu_de essen_de und_de zum_de testort_de zu_de fahren_de ._de während_de ich_de im_de stau_de war_de und_de dann_de den_de ersten_de test_de verpasste_de ._de\ndeshalb_de können_de wir_de anfangen_de zuzustimmen_de ,_de dass_de wir_de in_de unserem_de leben_de eifrig_de sein_de müssen_de ._de\nabgesehen_de von_de dem_de ,_de den_de ich_de oben_de erwähnt_de habe_de ,_de kann_de ein_de weiterer_de ,_de ebenso_de wichtiger_de aspekt_de darin_de bestehen_de ,_de dass_de ich_de in_de einem_de zu_de schnellen_de tempo_de daran_de gehindert_de werde_de ,_de faul_de zu_de werden_de ._de\nwenn_de ich_de es_de vermeiden_de kann_de ,_de eine_de träge_de person_de zu_de sein_de ,_de kann_de ich_de eine_de höhere_de wahrscheinlichkeit_de haben_de ,_de meinen_de traum_de erfolgreich_de zu_de erfüllen_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de ich_de mehr_de zeit_de damit_de verbracht_de ,_de klavierspielen_de zu_de üben_de ,_de so_de dass_de ich_de einen_de klavierwettbewerb_de gewann_de und_de diejenigen_de besiegte_de ,_de die_de weniger_de zeit_de mit_de dem_de üben_de hatten_de ._de\ndaher_de können_de wir_de aus_de diesem_de fall_de sagen_de ,_de dass_de es_de wichtig_de ist_de ,_de unser_de tempo_de höher_de zu_de halten_de ._de\nzugegeben_de ,_de auf_de der_de anderen_de seite_de könnte_de es_de leute_de geben_de ,_de die_de verkünden_de ,_de dass_de sie_de mit_de einem_de langsameren_de tempo_de ihr_de leben_de mehr_de genießen_de können_de ,_de weil_de es_de für_de sie_de nicht_de notwendig_de ist_de ,_de die_de zeitkontrolle_de zu_de bemerken_de oder_de den_de ruhm_de des_de erfolgs_de zu_de erlangen_de ._de\njedoch_de bezweifle_de ich_de aufgrund_de meines_de begrenzten_de verständnisses_de nur_de die_de glaubwürdigkeit_de dieses_de spruches_de ._de\nich_de glaube_de nicht_de ,_de dass_de diejenigen_de ,_de die_de langsamer_de den_de klavierwettbewerb_de verlieren_de ,_de wirklich_de glücklich_de sein_de können_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de freut_de es_de mich_de sehr_de ,_de dass_de ich_de in_de die_de freude_de des_de sieges_de und_de der_de erfüllung_de eintauchen_de kann_de ._de\naus_de den_de oben_de dargelegten_de gründen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de einem_de höheren_de tempo_de besser_de ist_de ,_de weil_de die_de vorteile_de davon_de qualitativ_de größer_de sind_de als_de das_de gegenteil_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de ich_de bevorzuge_de es_de ,_de in_de hohem_de tempo_de zu_de leben_de ._de\nes_de ist_de natürlich_de nicht_de zu_de sagen_de ,_de dass_de andere_de gesichtspunkte_de völlig_de unbegründet_de sind_de ._de\ndennoch_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de die_de gründe_de ,_de die_de ich_de für_de meine_de eigene_de meinung_de vorgeschlagen_de habe_de ,_de weitaus_de tragbarer_de und_de plausibler_de sind_de ._de\nlehrer_de lektion_de vs_de andere_de quellen_de\ndie_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de kinder_de heute_de lernen_de ,_de unterscheidet_de sich_de grundlegend_de von_de früheren_de generationen_de ,_de und_de die_de erhöhte_de verfügbarkeit_de und_de der_de relativ_de niedrige_de preis_de der_de modernen_de technologie_de haben_de zu_de dieser_de veränderung_de beigetragen_de ._de\ntrotz_de des_de arguments_de einiger_de leute_de ,_de dass_de lernende_de mehr_de nützliches_de wissen_de von_de lehrern_de als_de von_de anderen_de quellen_de erhalten_de können_de ,_de glaube_de ich_de fest_de ,_de dass_de sowohl_de alternative_de quellen_de als_de auch_de traditionelle_de lehrmethoden_de von_de pädagogen_de gleichermaßen_de wichtig_de für_de den_de wissenserwerb_de von_de kindern_de sind_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de die_de weit_de verbreiteten_de alternativen_de wissensquellen_de eine_de wichtige_de rolle_de beim_de erwerb_de von_de wissen_de durch_de die_de schüler_de gespielt_de haben_de ._de\ncomputer_de können_de so_de programmiert_de werden_de ,_de dass_de sie_de eine_de endlose_de anzahl_de von_de fragen_de in_de verschiedenen_de bereichen_de liefern_de ,_de und_de wenn_de die_de schüler_de diese_de fragen_de beantworten_de ,_de werden_de die_de fakten_de gelernt_de und_de verstärkt_de ._de\nein_de beispiel_de ist_de das_de lesen_de und_de zuhören_de von_de toefl_de ibt_de -_de prüfungen_de ,_de da_de die_de kandidaten_de in_de einer_de begrenzten_de zeit_de viele_de fragen_de beantworten_de müssen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de die_de schüler_de ,_de wenn_de sie_de einige_de akademische_de probleme_de haben_de ,_de diese_de auf_de einigen_de websites_de posten_de und_de erhalten_de die_de richtigen_de antworten_de von_de unbekannten_de personen_de in_de fernen_de ländern_de ohne_de kosten_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de erforderte_de das_de durchführen_de einer_de recherche_de außerdem_de stundenlanges_de suchen_de in_de bibliotheksregalen_de ,_de was_de nun_de auf_de knopfdruck_de erledigt_de werden_de kann_de ._de\ndaher_de sind_de technologien_de für_de das_de lernen_de der_de schüler_de unerlässlich_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de schulen_de und_de universitäten_de orte_de ,_de an_de denen_de sich_de studierende_de zusammenfinden_de ,_de um_de voneinander_de zu_de lernen_de und_de voneinander_de zu_de lernen_de ._de\nin_de den_de schulen_de wurde_de die_de entwicklung_de von_de schülern_de schritt_de für_de schritt_de von_de erfahrenen_de lehrern_de schritt_de für_de schritt_de orchestriert_de ,_de und_de ihr_de wissenserwerb_de wird_de systematisch_de gesteuert_de und_de unterstützt_de ._de\ndaher_de sind_de auch_de formale_de bildungsansätze_de unverzichtbar_de ._de\num_de es_de auf_de den_de punkt_de zu_de bringen_de ,_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de alternative_de informationsquellen_de und_de traditionelle_de bildungssysteme_de gleichermaßen_de wichtig_de für_de die_de entwicklung_de von_de kindern_de sind_de ._de\ndaher_de sollten_de die_de schüler_de sowohl_de von_de ihren_de lehrern_de als_de auch_de von_de moderner_de technologie_de lernen_de ,_de um_de das_de beste_de lernergebnis_de zu_de erzielen_de ._de\ntiere_de schützen_de oder_de nicht_de ?_de\nviele_de tiere_de sind_de heute_de aus_de verschiedenen_de gründen_de vom_de aussterben_de bedroht_de ._de\nwährend_de einige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de es_de wichtig_de ist_de ,_de diese_de bedrohten_de arten_de zu_de schützen_de ,_de argumentieren_de andere_de ,_de dass_de probleme_de von_de menschen_de mehr_de aufmerksamkeit_de verdienen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de wir_de unsere_de eigenen_de probleme_de vorrangig_de behandeln_de ._de\ntierschützer_de können_de ihr_de argument_de auf_de die_de begründung_de stützen_de ,_de dass_de biodiversität_de essentiell_de ist_de ,_de um_de das_de gleichgewicht_de des_de ökosystems_de aufrechtzuerhalten_de ._de\nwenn_de bestimmte_de arten_de in_de diesem_de system_de fehlen_de ,_de ist_de es_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de ein_de solches_de gleichgewicht_de gestört_de wird_de und_de andere_de arten_de ,_de einschließlich_de menschen_de ,_de bedroht_de werden_de ._de\ndeshalb_de ist_de es_de unsere_de verantwortung_de ,_de so_de viele_de arten_de wie_de möglich_de auf_de der_de erde_de zu_de halten_de ._de\nich_de denke_de jedoch_de ,_de dass_de das_de artensterben_de gemäß_de der_de evolutionstheorie_de ziemlich_de natürlich_de ist_de ._de\ndie_de umwelt_de auf_de der_de erde_de hat_de sich_de seit_de der_de entstehung_de der_de ersten_de spezies_de um_de ein_de vielfaches_de verändert_de ._de\nviele_de pflanzen_de und_de tiere_de starben_de aus_de ,_de weil_de sie_de sich_de nicht_de in_de die_de neue_de umgebung_de einfügen_de konnten_de ._de\nin_de den_de meisten_de fällen_de ist_de der_de prozess_de des_de aussterbens_de einiger_de arten_de unwiderruflich_de und_de wir_de können_de nichts_de dagegen_de tun_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de die_de menschen_de heutzutage_de immer_de noch_de mit_de vielen_de dringenden_de problemen_de wie_de hunger_de ,_de krankheiten_de und_de kriegen_de konfrontiert_de ._de\nwenn_de diese_de probleme_de berücksichtigt_de werden_de ,_de nimmt_de das_de aussterben_de einiger_de tiere_de stark_de an_de bedeutung_de zurück_de ,_de und_de es_de ist_de nicht_de sinnvoll_de ,_de unsere_de begrenzten_de ressourcen_de tieren_de zu_de widmen_de ,_de die_de überholt_de sind_de ._de\nwir_de sollten_de zuerst_de unser_de überleben_de und_de unsere_de erhaltung_de in_de ordnung_de bringen_de ,_de bevor_de wir_de den_de erhalt_de anderer_de arten_de in_de betracht_de ziehen_de ._de\nabschließend_de sollte_de mehr_de wert_de auf_de andere_de menschen_de als_de tiere_de gelegt_de werden_de ,_de und_de es_de ist_de besser_de ,_de die_de natur_de im_de hinblick_de auf_de das_de aussterben_de von_de arten_de ihren_de lauf_de nehmen_de zu_de lassen_de ._de\nverbesserte_de medizinische_de versorgung_de\nneben_de der_de entwicklung_de von_de technologien_de hat_de die_de fortschrittliche_de medizinische_de versorgung_de eine_de wichtige_de rolle_de bei_de der_de verbesserung_de der_de lebenserwartung_de gespielt_de ._de\nobwohl_de der_de anstieg_de der_de lebenserwartung_de das_de medicare_de -_de system_de unter_de druck_de setzt_de ,_de bin_de ich_de geneigt_de zu_de glauben_de ,_de dass_de die_de fortschrittliche_de medizinische_de versorgung_de mehr_de vorteile_de als_de nachteile_de mit_de sich_de bringt_de ._de\nder_de hauptvorteil_de der_de medizinischen_de high_de -_de tech_de -_de versorgung_de besteht_de darin_de ,_de dass_de die_de menschen_de besser_de betreut_de werden_de ,_de damit_de sie_de eine_de gute_de gesundheit_de haben_de ._de\nsie_de können_de wirksam_de zur_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de beitragen_de ,_de weil_de gesunde_de arbeitnehmer_de mehr_de produktivität_de schaffen_de können_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de sie_de müssen_de nicht_de mehr_de zeit_de mit_de der_de gesundheitskontrolle_de oder_de -_de behandlung_de verbringen_de ,_de dies_de spart_de sowohl_de zeit_de als_de auch_de kosten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spielt_de eine_de gemeinschaft_de mit_de älteren_de menschen_de ,_de die_de eine_de gute_de gesundheit_de haben_de ,_de eine_de wichtige_de rolle_de für_de eine_de nachhaltige_de entwicklung_de einer_de gesellschaft_de ._de\nin_de der_de tat_de werden_de junge_de menschen_de glücklich_de sein_de wie_de ihre_de eltern_de ,_de großeltern_de sind_de gesund_de ._de\nes_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de die_de verbesserung_de der_de medizinischen_de versorgung_de ein_de besseres_de leben_de für_de alle_de menschen_de ermöglicht_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de behaupten_de einige_de leute_de ,_de dass_de der_de anstieg_de der_de lebenserwartung_de einen_de hohen_de druck_de auf_de das_de wirtschaftssystem_de ausübt_de ,_de weil_de mehr_de renten_de für_de medicare_de ausgegeben_de werden_de müssen_de ,_de anstatt_de in_de andere_de sektoren_de des_de wirtschaftssystems_de zu_de investieren_de ._de\nobwohl_de es_de in_de einigen_de aspekten_de real_de ist_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de kapital_de ,_de das_de für_de die_de pflege_de älterer_de menschen_de aufgewendet_de wird_de ,_de von_de diesen_de menschen_de während_de ihrer_de arbeitszeit_de beisteuert_de wird_de ,_de so_de dass_de sie_de es_de wert_de sind_de ,_de gut_de betreut_de zu_de werden_de ._de\nsie_de haben_de ihre_de anstrengungen_de der_de gesellschaft_de gegeben_de ,_de so_de dass_de junge_de leute_de ,_de die_de regierungen_de eine_de verantwortung_de haben_de ,_de das_de medicare_de -_de system_de zu_de verbessern_de ._de\nes_de ist_de richtig_de ,_de dass_de die_de entwicklung_de des_de gesundheitssystems_de den_de menschen_de ein_de besseres_de leben_de ermöglicht_de ._de\nes_de hilft_de menschen_de ,_de eine_de nachhaltige_de gesellschaft_de aufzubauen_de ,_de in_de der_de menschen_de ein_de glückliches_de leben_de führen_de können_de ,_de wenn_de sie_de alt_de sind_de ._de\ndie_de möglichkeit_de ,_de eine_de ausbildung_de von_de der_de universität_de zu_de erhalten_de\nes_de gibt_de viele_de faktoren_de ,_de die_de zum_de erfolg_de beitragen_de ._de\nwelcher_de faktor_de der_de einflussreichste_de ist_de ,_de steht_de jedoch_de zur_de debatte_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de heutzutage_de die_de unterstützung_de von_de der_de familie_de ein_de wesentlicher_de faktor_de für_de den_de erfolg_de ist_de ._de\nes_de scheint_de ,_de dass_de man_de mit_de der_de hilfe_de seiner_de familie_de leichter_de erfolg_de haben_de kann_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de aussage_de zu_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de spielt_de die_de familie_de eine_de wichtigere_de rolle_de ,_de wenn_de es_de darum_de geht_de ,_de erfolg_de zu_de verfolgen_de ._de\nes_de gibt_de ein_de paar_de gründe_de ._de\nerstens_de haben_de immer_de mehr_de menschen_de die_de möglichkeit_de ,_de eine_de ausbildung_de von_de der_de universität_de zu_de erhalten_de ._de\nda_de unsere_de eltern_de eine_de bessere_de ausbildung_de erhalten_de als_de unsere_de großeltern_de ,_de können_de sie_de uns_de mehr_de ratschläge_de geben_de und_de uns_de bei_de unserer_de karriere_de helfen_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de haben_de selten_de menschen_de die_de möglichkeit_de ,_de an_de einer_de collage_de teilzunehmen_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de meine_de großeltern_de auch_de in_de der_de highschool_de keine_de ausbildung_de bekommen_de ._de als_de mein_de vater_de schwierigkeiten_de hatte_de ,_de ein_de problem_de in_de seiner_de kindheit_de zu_de lösen_de ,_de musste_de er_de zu_de seinem_de lehrer_de gehen_de ,_de um_de hilfe_de zu_de holen_de ._de\ndie_de dinge_de haben_de sich_de sehr_de verändert_de ._de\nich_de wachse_de besser_de auf_de als_de mein_de vater_de ._de\nwann_de immer_de ich_de probleme_de habe_de ,_de kann_de ich_de meine_de eltern_de immer_de um_de hilfe_de bitten_de ._de\nsie_de können_de das_de problem_de schnell_de lösen_de ,_de weil_de sie_de viel_de gelernt_de haben_de ._de\naußerdem_de können_de familienmitglieder_de uns_de in_de vielen_de anderen_de aspekten_de helfen_de ._de\nals_de ich_de zum_de beispiel_de nicht_de wusste_de ,_de was_de ich_de als_de hauptfach_de wählen_de sollte_de ,_de erzählte_de mein_de vater_de viel_de über_de verschiedene_de majors_de ._de\ner_de hat_de mir_de seine_de eigenen_de erfahrungen_de mitgeteilt_de ,_de was_de mir_de sehr_de geholfen_de hat_de ._de\neltern_de sind_de erfahrener_de als_de ihr_de kind_de ,_de sie_de können_de sie_de in_de die_de richtige_de richtung_de führen_de ._de\naußerdem_de können_de eltern_de ihren_de kindern_de so_de viele_de wie_de möglich_de erzählen_de ._de\nwas_de sie_de wollen_de ,_de ist_de ihrem_de kind_de zu_de helfen_de ,_de fortschritte_de zu_de machen_de ._de\nmit_de einem_de wort_de ,_de unsere_de eltern_de und_de andere_de familienmitglieder_de können_de uns_de in_de unserem_de leben_de sehr_de helfen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de wir_de mit_de der_de hilfe_de unserer_de familie_de ganz_de leicht_de erfolge_de erzielen_de können_de ._de\nmit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de ist_de besser_de als_de alleine_de zu_de leben_de\nviele_de singles_de haben_de schwierigkeiten_de zu_de entscheiden_de ,_de ob_de sie_de mit_de einem_de mitbewohner_de zusammenwohnen_de oder_de alleine_de leben_de wollen_de ._de\njeder_de trifft_de unterschiedliche_de entscheidungen_de ._de\nmanche_de menschen_de entscheiden_de sich_de für_de die_de privatsphäre_de alleine_de zu_de leben_de ,_de während_de andere_de aus_de praktischen_de gründen_de bei_de einem_de mitbewohner_de wohnen_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de lebe_de ich_de lieber_de bei_de einem_de mitbewohner_de ._de\ndas_de ist_de ,_de weil_de es_de mir_de geld_de spart_de ,_de mich_de sozialisieren_de lässt_de und_de mir_de hilft_de ,_de hilfe_de zu_de bekommen_de ._de\nmit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de spart_de mir_de viel_de geld_de ._de\nwenn_de sie_de mitbewohner_de haben_de ,_de können_de sie_de die_de miete_de und_de nebenkosten_de unter_de ihnen_de teilen_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de sie_de können_de mehr_de für_de weniger_de bekommen_de ._de\nzum_de beispiel_de teilte_de ich_de letztes_de jahr_de einen_de raum_de außerhalb_de des_de campus_de mit_de meinem_de freund_de ,_de und_de wir_de beschlossen_de ,_de die_de miete_de und_de die_de heizkosten_de in_de zwei_de hälften_de zu_de teilen_de :_de ich_de konnte_de ungefähr_de fünfzig_de dollar_de für_de die_de heizung_de und_de zweihundert_de dollar_de für_de die_de monatliche_de miete_de sparen_de ._de\nich_de konnte_de viel_de geld_de sparen_de ,_de indem_de ich_de die_de verschwendete_de heizung_de und_de zimmer_de mit_de meinem_de freund_de teilte_de und_de die_de rechnungen_de aufteilte_de ._de\nneben_de dem_de sparen_de einer_de menge_de geld_de ,_de ermöglicht_de es_de mir_de das_de leben_de mit_de einem_de mitbewohner_de auch_de leichter_de ,_de kontakte_de zu_de knüpfen_de ._de\nes_de ist_de immer_de einfacher_de ,_de kontakte_de zu_de knüpfen_de ,_de wenn_de sie_de viele_de menschen_de in_de ihrer_de nähe_de haben_de ._de\nsie_de können_de die_de freunde_de ihrer_de mitbewohner_de in_de ihr_de zimmer_de einladen_de und_de gemeinsam_de spaß_de haben_de ._de\nzum_de beispiel_de brachte_de meine_de mitbewohnerin_de millan_de eines_de abends_de seine_de freunde_de mit_de ._de\nobwohl_de seine_de freunde_de und_de ich_de uns_de total_de fremd_de waren_de ,_de lernten_de wir_de uns_de schnell_de kennen_de ._de\nwir_de fanden_de bald_de heraus_de ,_de dass_de jeder_de gerne_de videospiele_de spielte_de ._de\nwir_de spielten_de die_de ganze_de nacht_de ein_de videospiel_de namens_de '_de halo_de '_de und_de wurden_de gute_de freunde_de ._de\nmit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de ,_de machte_de es_de mir_de viel_de leichter_de ,_de kontakte_de zu_de knüpfen_de ._de\nschließlich_de ,_de mit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de ,_de erlaubt_de mir_de ,_de hilfe_de zu_de bekommen_de ._de\nes_de ist_de oft_de so_de ,_de dass_de ihre_de mitbewohner_de über_de die_de fähigkeiten_de oder_de kenntnisse_de verfügen_de ,_de die_de sie_de benötigen_de ._de\nwenn_de sie_de ein_de problem_de haben_de ,_de können_de sie_de ihre_de mitbewohner_de fragen_de ,_de ob_de sie_de ihnen_de helfen_de können_de ._de\neinige_de von_de ihnen_de haben_de vielleicht_de etwas_de zu_de bieten_de ._de\num_de zu_de veranschaulichen_de ,_de als_de mein_de computer_de mysteriös_de zusammenbrach_de ,_de wählte_de ich_de den_de hersteller_de und_de bat_de um_de hilfe_de ._de\nsie_de gaben_de mir_de keine_de brauchbaren_de lösungen_de ._de\nzu_de meiner_de überraschung_de bemerkte_de einer_de meiner_de mitbewohner_de meine_de probleme_de und_de bot_de mir_de hilfe_de an_de ._de\ner_de war_de sehr_de gut_de mit_de computern_de ,_de und_de er_de schaffte_de es_de ,_de das_de problem_de schnell_de zu_de beheben_de ._de\nabschließend_de ,_de während_de viele_de menschen_de aus_de verschiedenen_de gründen_de alleine_de leben_de ,_de ziehe_de ich_de es_de vor_de ,_de mit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de ,_de und_de ich_de werde_de es_de immer_de tun_de ._de\ndas_de ist_de ,_de weil_de es_de mir_de viele_de vorteile_de bietet_de ,_de wie_de weniger_de ausgaben_de ,_de mehr_de sozialisierung_de und_de mehr_de hilfe_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de einzelne_de menschen_de bei_de einem_de mitbewohner_de wohnen_de sollten_de ,_de wenn_de sie_de ihr_de leben_de genießen_de wollen_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de es_de für_de jeden_de verbrechenstyp_de eine_de feste_de bestrafung_de geben_de sollte_de ._de\ngrund_de der_de bestrafung_de ist_de im_de allgemeinen_de ,_de das_de verbrechen_de von_de einer_de nation_de zu_de reduzieren_de und_de eine_de angst_de in_de den_de köpfen_de der_de täter_de aufzubauen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de es_de nicht_de wichtig_de ist_de ,_de was_de der_de grund_de für_de die_de begehung_de eines_de verbrechens_de ist_de ,_de daher_de sollte_de es_de eine_de feste_de strafe_de für_de ein_de bestimmtes_de verbrechen_de geben_de ._de\nalternativ_de glaube_de ich_de ,_de dass_de es_de die_de situation_de und_de bedingungen_de berücksichtigen_de sollte_de ,_de die_de eine_de person_de zwingt_de ,_de ein_de verbrecher_de zu_de sein_de ._de\nvor_de allem_de ,_de wenn_de es_de eine_de feste_de bestrafung_de für_de jede_de art_de von_de verbrechen_de geben_de wird_de ,_de dann_de wird_de es_de dazu_de führen_de ,_de dass_de das_de verbrechen_de zunimmt_de ,_de weil_de die_de strafe_de für_de professionelle_de verbrecher_de klar_de sein_de wird_de und_de sie_de keine_de angst_de haben_de werden_de ,_de während_de sie_de ein_de verbrechen_de begehen_de ._de\nzweitens_de gibt_de es_de gesetze_de und_de regeln_de für_de die_de menschen_de ,_de deshalb_de ist_de es_de notwendig_de ,_de einen_de blick_de hinter_de das_de verbrechen_de zu_de werfen_de ,_de zum_de beispiel_de \"_de eine_de frau_de stiehlt_de futter_de für_de ihr_de kind_de sollte_de genauso_de behandelt_de werden_de wie_de eine_de frau_de ,_de die_de für_de ihre_de drogenabhängigkeit_de stiehlt_de \"_de ._de\ndie_de person_de ,_de die_de das_de verbrechen_de zum_de ersten_de mal_de begangen_de hat_de ,_de und_de die_de berufsverbrecher_de sollten_de nicht_de am_de gleichen_de ort_de inhaftiert_de werden_de ._de\nim_de gegenteil_de ,_de eine_de festgesetzte_de bestrafung_de wird_de die_de zeit_de verkürzen_de ,_de die_de richter_de brauchen_de ,_de um_de ihr_de urteil_de zu_de fällen_de ,_de und_de sie_de wird_de für_de die_de regierung_de wirtschaftlich_de wirksam_de sein_de ._de\njeder_de sollte_de gleich_de behandelt_de werden_de ,_de denn_de manchmal_de sehen_de wir_de ,_de dass_de eine_de arme_de person_de ,_de die_de nicht_de viel_de geld_de für_de die_de einstellung_de eines_de guten_de rechtsanwalts_de hat_de ,_de auch_de ohne_de ein_de verbrechen_de inhaftiert_de wird_de ,_de und_de wenn_de sie_de in_de die_de gesellschaft_de zurückkehren_de ,_de werden_de sie_de zu_de einem_de berufsverbrecher_de ._de\ndeshalb_de wird_de eine_de feste_de bestrafung_de den_de raum_de zwischen_de armen_de und_de reichen_de leuten_de reduzieren_de und_de jeder_de wird_de die_de wichtigkeit_de von_de einander_de verstehen_de ._de\nabschließend_de sollte_de sich_de die_de regierung_de von_de fall_de zu_de fall_de für_de eine_de bestrafung_de entscheiden_de ._de\nauf_de diese_de weise_de kann_de das_de verbrechen_de von_de einer_de nation_de beseitigt_de werden_de ,_de und_de es_de ist_de eine_de verantwortung_de jedes_de einzelnen_de ,_de in_de der_de gunst_de der_de wahrheit_de zu_de sein_de und_de die_de gesetze_de unserer_de verfassung_de zu_de respektieren_de ._de\nleben_de und_de studieren_de in_de übersee_de\nes_de ist_de der_de wunsch_de jedes_de studenten_de ,_de an_de einer_de guten_de universität_de zu_de studieren_de und_de eine_de neue_de umgebung_de zu_de erleben_de ._de\nwährend_de einige_de studenten_de studieren_de und_de leben_de in_de übersee_de ,_de um_de dies_de zu_de erreichen_de ,_de bevorzugen_de einige_de lieber_de zu_de hause_de studieren_de wegen_de der_de schwierigkeiten_de des_de lebens_de und_de studiums_de in_de übersee_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de wird_de jemand_de ,_de der_de im_de ausland_de studiert_de ,_de aus_de mehreren_de gründen_de viele_de fähigkeiten_de in_de dieser_de erfahrung_de erwerben_de ._de\nerstens_de bietet_de das_de studium_de an_de einer_de ausländischen_de universität_de einzelpersonen_de die_de möglichkeit_de ,_de soziale_de kompetenzen_de zu_de verbessern_de ,_de indem_de sie_de mit_de studenten_de unterschiedlicher_de herkunft_de und_de kultur_de interagieren_de und_de kommunizieren_de ._de\nim_de vergleich_de zu_de den_de im_de heimatland_de studierenden_de gleichaltrigen_de wird_de es_de für_de den_de im_de ausland_de lebenden_de menschen_de wahrscheinlicher_de sein_de ,_de sich_de erfolgreich_de in_de neue_de lebensumgebungen_de und_de -_de situationen_de einzuarbeiten_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de leben_de und_de lernen_de im_de ausland_de eine_de unersetzliche_de erfahrung_de ,_de wenn_de es_de darum_de geht_de ,_de das_de stehen_de auf_de eigenen_de füßen_de zu_de lernen_de ._de\njemand_de ,_de der_de in_de übersee_de lebt_de ,_de wird_de natürlich_de mit_de der_de einsamkeit_de kämpfen_de ,_de weg_de von_de familie_de und_de freunden_de leben_de ,_de aber_de diese_de schwierigkeiten_de werden_de in_de den_de folgenden_de schritten_de des_de lebens_de zu_de wertvollen_de erfahrungen_de werden_de ._de\naußerdem_de lernt_de derjenige_de ,_de ohne_de von_de jemand_de anderem_de abhängig_de zu_de sein_de ._de\naußerdem_de suchen_de die_de arbeitgeber_de meist_de nach_de menschen_de mit_de internationalen_de und_de sprachkenntnissen_de ._de\nin_de dieser_de studie_de erfolgreich_de zu_de sein_de ,_de wird_de den_de studenten_de einen_de vorteil_de auf_de dem_de arbeitsmarkt_de verschaffen_de ._de\ndaher_de wird_de jemand_de ,_de der_de im_de ausland_de studiert_de und_de gelebt_de hat_de ,_de für_de diese_de stelle_de besser_de geeignet_de sein_de als_de seine_de altersgenossen_de ._de\nzusammenfassend_de gibt_de es_de viele_de schwierigkeiten_de ,_de mit_de denen_de ein_de student_de konfrontiert_de werden_de könnte_de ,_de wenn_de er_de im_de ausland_de studiert_de und_de lebt_de ._de\ndas_de leben_de und_de studieren_de im_de ausland_de gibt_de dem_de individuum_de jedoch_de eine_de neue_de perspektive_de auf_de das_de untersuchte_de thema_de oder_de das_de allgemeine_de leben_de ._de\nein_de angenehmeres_de leben_de in_de einer_de stadt_de\nes_de gibt_de unbestreitbare_de vorteile_de für_de das_de leben_de in_de einer_de großstadt_de und_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de ._de\ndas_de erstere_de bietet_de mehr_de aufregung_de und_de bequemlichkeit_de ,_de während_de das_de letztere_de einen_de saubereren_de ,_de ruhigeren_de und_de häufig_de freundlicheren_de platz_de anbietet_de ,_de um_de zu_de leben_de ._de\ntrotz_de der_de vorteile_de des_de kleinstadtlebens_de lebe_de ich_de aus_de mehreren_de gründen_de lieber_de in_de einer_de großstadt_de ._de\neinerseits_de wollte_de ich_de schon_de immer_de einen_de job_de in_de einem_de großen_de unternehmen_de finden_de ,_de das_de in_de einem_de prosperierenden_de stadtgebiet_de ansässig_de ist_de ._de\num_de es_de bequem_de zu_de machen_de ,_de werde_de ich_de unbedingt_de einen_de ort_de zum_de leben_de wählen_de ,_de der_de nicht_de zu_de weit_de von_de meinem_de arbeitsplatz_de entfernt_de ist_de ._de\naußerdem_de kann_de ich_de viel_de geld_de beim_de transport_de sparen_de ,_de wenn_de ich_de in_de der_de stadt_de lebe_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de wird_de das_de leben_de in_de einer_de großstadt_de nicht_de so_de langweilig_de sein_de wie_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de ._de\nsie_de können_de das_de moderne_de leben_de genießen_de und_de haben_de mehr_de zugang_de zu_de den_de modernen_de einrichtungen_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de sie_de museen_de besuchen_de ,_de um_de geschichte_de zu_de lernen_de und_de in_de eine_de besser_de ausgestattete_de bibliothek_de zu_de gehen_de ,_de um_de das_de lesen_de zu_de genießen_de ,_de oder_de sie_de können_de zu_de einem_de sportzentrum_de gehen_de ,_de um_de sport_de zu_de treiben_de ._de\naber_de eine_de kleine_de stadt_de mag_de weniger_de entwickelt_de sein_de ,_de um_de all_de diese_de bedürfnisse_de zu_de befriedigen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bedeutet_de das_de leben_de in_de großen_de städten_de mehr_de stimulation_de ,_de wie_de alle_de arten_de von_de informationen_de ._de\nwenn_de man_de die_de informationen_de effizient_de erwerben_de kann_de ,_de dann_de könnte_de es_de mehr_de möglichkeiten_de für_de ihn_de geben_de ,_de seine_de ziele_de zu_de erreichen_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de hier_de und_de dort_de verschiedene_de anzeigen_de ,_de ob_de auf_de den_de flugblättern_de oder_de auf_de der_de großen_de leinwand_de ,_de die_de in_de kommerziellen_de zonen_de dinge_de aller_de art_de zeigen_de ._de\nwenn_de jemand_de einen_de job_de in_de der_de stadt_de sucht_de oder_de irgendwohin_de reist_de ,_de oder_de nur_de ein_de produkt_de in_de einem_de zuverlässigen_de laden_de kaufen_de möchte_de ,_de kann_de er_de sich_de auf_de das_de beziehen_de ,_de was_de er_de von_de den_de anzeigen_de gesehen_de oder_de gehört_de hat_de ,_de um_de eine_de relativ_de weise_de wahl_de zu_de treffen_de ._de\nes_de gibt_de auch_de einen_de weiteren_de offensichtlichen_de vorteil_de ,_de in_de einer_de großstadt_de zu_de leben_de ,_de wenn_de man_de die_de chance_de auf_de eine_de bessere_de ausbildung_de unserer_de nachkommenschaft_de in_de betracht_de zieht_de ._de\nschulen_de in_de großstädten_de können_de mehr_de geld_de erhalten_de ,_de unabhängig_de davon_de ,_de ob_de die_de örtlichen_de behörden_de oder_de die_de regierung_de sie_de besser_de mit_de fortschrittlichen_de lehreinrichtungen_de ausstatten_de und_de mehr_de hervorragende_de lehrer_de anziehen_de ._de\nunsere_de kinder_de werden_de dadurch_de bessere_de chancen_de haben_de ,_de eine_de qualitativ_de hochwertige_de ausbildung_de zu_de verfolgen_de ,_de die_de für_de ihre_de zukünftige_de entwicklung_de sehr_de wichtig_de ist_de ._de\nfazit_de :_de wenn_de ich_de ein_de bequemeres_de leben_de führen_de möchte_de ,_de das_de mehr_de zugang_de zu_de modernen_de einrichtungen_de hat_de und_de mehr_de möglichkeiten_de bietet_de und_de meine_de kinder_de eine_de bessere_de bildung_de erhalten_de ,_de ist_de eine_de großstadt_de der_de ort_de ,_de an_de dem_de man_de leben_de kann_de ._de\ndie_de voraussetzung_de für_de die_de forschung_de von_de professoren_de\nheutzutage_de forschen_de viele_de professoren_de ,_de während_de sie_de an_de hochschulen_de oder_de universitäten_de unterrichten_de ._de\nobwohl_de die_de forschung_de mittel_de und_de neueste_de errungenschaften_de in_de diesem_de bereich_de einbringen_de könnte_de ,_de nimmt_de die_de forschung_de zu_de viel_de unterrichtszeit_de in_de anspruch_de ._de\nfür_de mich_de sollten_de professoren_de mehr_de zeit_de in_de die_de vorbereitung_de von_de kursen_de investieren_de als_de in_de die_de forschung_de ._de\nzunächst_de ist_de es_de wichtig_de ,_de dass_de die_de professoren_de den_de schülern_de helfen_de ,_de sich_de wissen_de anzueignen_de ._de\ndie_de aufgabe_de der_de professoren_de ist_de es_de ,_de studenten_de zu_de fördern_de und_de ausgezeichnete_de kurse_de vorzubereiten_de ._de\nwenn_de professoren_de viel_de zeit_de für_de die_de forschung_de aufwenden_de ,_de verkürzt_de sich_de die_de zeit_de für_de die_de vorbereitung_de von_de kursen_de ,_de was_de die_de qualität_de der_de kurse_de beeinträchtigen_de kann_de ._de\nder_de grund_de ,_de warum_de menschen_de eine_de universität_de besuchen_de ,_de ist_de ,_de dass_de sie_de spitzentechnologien_de lernen_de wollen_de ._de\nauf_de diese_de weise_de sollten_de professoren_de gute_de vorbereitungskurse_de anbieten_de ,_de um_de die_de neuesten_de kenntnisse_de für_de college_de -_de und_de universitätsstudenten_de zu_de vermitteln_de ._de\ndeshalb_de sollten_de professoren_de mehr_de darauf_de achten_de ,_de wie_de man_de studenten_de unterrichtet_de ,_de anstatt_de zu_de forschen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ,_de wenn_de professoren_de mit_de nachforschungen_de beschäftigt_de sind_de und_de die_de vorbereitung_de geeigneter_de kurse_de für_de studenten_de ignorieren_de ,_de würde_de dies_de den_de ruf_de der_de universitäten_de ruinieren_de ._de\ndie_de studenten_de sind_de unzufrieden_de mit_de dem_de unvorbereiteten_de kurs_de ,_de und_de die_de immatrikulation_de an_de universitäten_de kann_de zurückgehen_de ._de\nviele_de studenten_de würden_de diese_de art_de von_de universitäten_de nicht_de zum_de lernen_de wählen_de ._de\nauf_de diese_de weise_de finden_de kaum_de professoren_de assistenten_de ,_de die_de bei_de projekten_de helfen_de können_de ._de\nes_de ist_de nachteilig_de für_de den_de gesamten_de akademischen_de bereich_de ._de\ndemzufolge_de ist_de mehr_de zeit_de für_de die_de ausbildung_de exzellenter_de studenten_de mehr_de für_de die_de professoren_de als_de für_de die_de forschung_de von_de bedeutung_de ._de\ndennoch_de konnten_de professoren_de studenten_de durch_de forschung_de und_de projekte_de unterrichten_de ._de\neinige_de studenten_de nehmen_de gerne_de an_de forschungsarbeiten_de teil_de ._de\ndurch_de die_de nutzung_de der_de ausrüstung_de und_de die_de eigene_de arbeit_de können_de sie_de mehr_de erfahrung_de im_de forschungsprozess_de sammeln_de ._de\nzum_de beispiel_de erfinden_de elektronische_de studenten_de immer_de neue_de maschinen_de wie_de roboter_de ,_de mp3_de und_de ferngesteuerte_de autos_de ._de\nsie_de können_de die_de elektrische_de theorie_de in_de praktischen_de fertigkeiten_de beherrschen_de ._de\nund_de einige_de studenten_de werden_de belohnt_de ,_de indem_de sie_de neue_de erfindungen_de investieren_de ._de\naber_de nur_de unter_de bestimmten_de umständen_de ,_de wenn_de die_de schüler_de alle_de systematischen_de kenntnisse_de beherrschen_de ,_de können_de sie_de forschung_de betreiben_de ._de\ndies_de erfordert_de ,_de dass_de professoren_de qualitativ_de hochwertige_de kurse_de anbieten_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de professor_de sollte_de sich_de über_de die_de vorbereitung_de der_de klasse_de kümmern_de ._de\nfolglich_de ist_de die_de durchführung_de von_de forschungsarbeiten_de in_de gewissem_de maße_de hilfreich_de für_de professoren_de und_de studenten_de ._de\nvoraussetzung_de für_de die_de forschung_de ist_de jedoch_de ,_de dass_de die_de solide_de theorie_de der_de studierenden_de fundamental_de wird_de ._de\nnur_de durch_de die_de entwicklung_de von_de studenten_de können_de wir_de ein_de besseres_de akademisches_de feld_de haben_de ._de\ndie_de professoren_de könnten_de auf_de eine_de dynamische_de weise_de kombinieren_de ,_de um_de forschung_de zu_de betreiben_de und_de gute_de kurse_de vorzubereiten_de ._de\napartments_de vs_de schlafsäle_de an_de der_de universität_de\nviele_de studenten_de ziehen_de es_de vor_de ,_de in_de den_de studentenwohnheimen_de zu_de wohnen_de ,_de während_de andere_de eine_de wohnung_de in_de der_de stadt_de bevorzugen_de ._de\nbeide_de optionen_de haben_de ihre_de vor_de -_de und_de nachteile_de ._de\nwenn_de ich_de die_de freiheit_de ,_de die_de studienbedingungen_de und_de den_de wirtschaftsfaktor_de in_de betracht_de ziehe_de ,_de würde_de ich_de ,_de wenn_de ich_de mich_de entscheiden_de müsste_de ,_de lieber_de in_de einer_de wohnung_de in_de der_de gemeinde_de leben_de als_de in_de den_de studentenwohnheimen_de ._de\nerstens_de bietet_de eine_de wohnung_de viel_de mehr_de freiheit_de als_de ein_de schlafsaal_de ._de\nwährend_de sie_de sich_de in_de einem_de wohnheim_de befinden_de ,_de müssen_de sie_de die_de voreingestellten_de regeln_de befolgen_de ,_de in_de der_de wohnung_de legen_de sie_de ihre_de eigenen_de regeln_de fest_de ._de\nsie_de haben_de jederzeit_de die_de möglichkeit_de ,_de besuche_de zu_de machen_de oder_de sich_de in_de ruhe_de zu_de lassen_de ,_de wenn_de sie_de möchten_de ._de\neine_de wohnung_de bietet_de mehr_de privatsphäre_de ,_de da_de sie_de ihr_de eigenes_de zimmer_de wählen_de können_de ,_de anstatt_de es_de mit_de einem_de anderen_de studenten_de zu_de teilen_de ._de\ndies_de ist_de ein_de wichtiger_de faktor_de ,_de da_de sie_de auch_de mehr_de platz_de bekommen_de als_de in_de einem_de wohnheim_de ._de\nzweitens_de ,_de aus_de wirtschaftlicher_de sicht_de argumentieren_de die_de leute_de oft_de ,_de dass_de eine_de wohnung_de teurer_de ist_de ._de\ndas_de stimmt_de nur_de zum_de teil_de ,_de man_de könnte_de die_de extra_de zimmer_de in_de der_de wohnung_de an_de andere_de leute_de vermieten_de und_de die_de miete_de wäre_de viel_de günstiger_de ._de\ntransport_de ist_de ein_de anderes_de thema_de ,_de sie_de müssen_de jeden_de tag_de zur_de universität_de gehen_de und_de von_de der_de universität_de zurückkehren_de ._de\nsie_de könnten_de öffentliche_de verkehrsmittel_de ,_de eine_de billigere_de option_de oder_de ein_de auto_de benutzen_de ._de\ndas_de auto_de ist_de eine_de teure_de option_de ,_de bietet_de aber_de auch_de zeit_de -_de und_de zielfreiheit_de ._de\nschließlich_de sind_de die_de lernbedingungen_de in_de einer_de wohnung_de besser_de ,_de weil_de sie_de nicht_de all_de den_de lärm_de und_de die_de ablenkungen_de haben_de ,_de die_de sie_de oft_de in_de den_de wohnheimen_de haben_de ._de\nviele_de schüler_de beschweren_de sich_de oft_de darüber_de ,_de dass_de ihre_de mitbewohner_de musik_de zu_de laut_de abspielen_de oder_de freunde_de zu_de unangemessenen_de zeiten_de mitbringen_de ._de\nda_de sie_de in_de einer_de wohnung_de keinen_de mitbewohner_de haben_de ,_de haben_de sie_de dieses_de problem_de nicht_de und_de können_de sich_de besser_de konzentrieren_de ._de\naus_de dem_de gleichen_de grund_de haben_de sie_de kein_de problem_de ,_de wenn_de sie_de derjenige_de sind_de ,_de der_de musik_de spielen_de ,_de freunde_de mitbringen_de oder_de spät_de in_de der_de nacht_de lernen_de möchte_de ._de\nsie_de legen_de ihre_de eigenen_de zeitpläne_de fest_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ,_de in_de einem_de studentenwohnheim_de zu_de leben_de und_de von_de schülern_de umgeben_de zu_de sein_de ,_de hat_de auch_de einige_de vorteile_de ,_de wie_de die_de möglichkeit_de ,_de hilfe_de bei_de akademischen_de problemen_de von_de ihnen_de zu_de bekommen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de beide_de optionen_de ihre_de vorteile_de haben_de ,_de aber_de persönlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de vorteile_de des_de wohnens_de in_de einer_de wohnung_de die_de des_de wohnens_de in_de einem_de wohnheim_de übersteigen_de ._de\nwarum_de sind_de gruppen_de oder_de organisationen_de für_de menschen_de wichtig_de ?_de\nwährend_de unseres_de lebens_de ist_de es_de unvermeidlich_de ,_de dass_de wir_de mit_de irgendwelchen_de gruppen_de oder_de organisationen_de verwandt_de sind_de ;_de daher_de sind_de gruppen_de und_de organisationen_de ein_de wichtiger_de teil_de ihres_de lebens_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de bieten_de gruppen_de einen_de ort_de ,_de an_de dem_de menschen_de erfahrungen_de sammeln_de oder_de ziele_de erreichen_de können_de ._de\nmeine_de gründe_de sind_de die_de folgenden_de :_de\nerstens_de sind_de menschen_de ein_de teil_de der_de gesellschaft_de ,_de und_de die_de gesellschaft_de umfasst_de eine_de große_de vielfalt_de von_de gruppen_de ._de\nvor_de allem_de spielen_de die_de gruppen_de eine_de wesentliche_de rolle_de im_de prozess_de der_de sozialisation_de ,_de von_de kindern_de bis_de zu_de erwachsenen_de ._de\nwir_de fangen_de an_de ,_de in_de den_de ersten_de tagen_de des_de lebens_de an_de gruppen_de oder_de organisationen_de teilzunehmen_de ,_de und_de besonders_de die_de meisten_de menschen_de setzen_de ihr_de soziales_de engagement_de das_de ganze_de leben_de hindurch_de fort_de ._de\ndurch_de die_de teamarbeit_de lernen_de die_de kinder_de in_de den_de schulen_de ,_de wie_de sie_de mit_de anderen_de umgehen_de können_de ._de\nals_de universitätsstudenten_de ist_de es_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de sie_de sich_de der_de studentenorganisation_de ihres_de majors_de anschließen_de ,_de um_de ihre_de erfahrungen_de auszudehnen_de oder_de mit_de anderen_de zu_de kommunizieren_de ._de\nnach_de dem_de abitur_de können_de mitarbeiter_de in_de unternehmensverbänden_de verschiedene_de geschäftliche_de ressourcen_de und_de vorteile_de nutzen_de ._de\nso_de leben_de fast_de alle_de von_de uns_de in_de der_de umgebung_de von_de gruppen_de ._de\ndurch_de die_de teilnahme_de an_de einer_de organisation_de ist_de es_de eine_de positive_de möglichkeit_de für_de menschen_de ,_de erfahrungen_de zu_de einem_de bestimmten_de zweck_de zu_de sammeln_de ._de\neine_de solide_de gruppe_de kann_de eine_de geeignete_de umgebung_de sein_de ,_de die_de es_de den_de menschen_de ermöglicht_de ,_de sich_de selbst_de zu_de verbessern_de oder_de ihren_de horizont_de zu_de erweitern_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de als_de student_de ,_de der_de sich_de mit_de massenmedien_de befasst_de ,_de seit_de einem_de jahr_de an_de einer_de massenmedien_de -_de studentengruppe_de teilgenommen_de ._de\nals_de ich_de in_de der_de kunstabteilung_de war_de ,_de habe_de ich_de nicht_de nur_de gelernt_de ,_de ein_de projekt_de zu_de machen_de ,_de sondern_de auch_de einige_de berühmte_de künstler_de während_de des_de semesters_de ._de\nvor_de allem_de ist_de es_de ein_de vorteil_de ,_de der_de eine_de gelegenheit_de auf_de meinem_de lebenslauf_de vermehrt_de ,_de um_de einen_de besseren_de job_de zu_de bekommen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de würden_de gruppen_de und_de organisationen_de menschen_de dazu_de bringen_de ,_de maßnahmen_de zu_de ergreifen_de oder_de ihr_de ziel_de zu_de erreichen_de ._de\nhier_de ein_de beispiel_de :_de es_de gibt_de verschiedene_de wohltätigkeitsorganisationen_de auf_de der_de welt_de ._de\ntzu_de chi_de ,_de eine_de gemeinnützige_de organisation_de des_de buddhismus_de in_de taiwan_de ,_de ist_de bekannt_de für_de seine_de beiträge_de zu_de sozialen_de und_de gesellschaftlichen_de diensten_de sowie_de zur_de medizinischen_de versorgung_de ._de\nsie_de bringen_de hoffnungen_de und_de inspirieren_de andere_de mit_de ihrem_de großzügigen_de geist_de ._de\num_de ihre_de missionen_de zu_de erfüllen_de ,_de sollte_de die_de wohltätigkeitsorganisation_de freiwillige_de und_de sponsoren_de für_de diese_de schwierigen_de aufgaben_de sammeln_de ._de\ninfolgedessen_de zündeten_de sie_de das_de licht_de für_de die_de armen_de und_de die_de opfer_de an_de ;_de darüber_de hinaus_de könnten_de sie_de die_de chance_de haben_de ,_de hilfsbedürftigen_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de zu_de helfen_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de und_de beispielen_de kann_de allgemein_de angenommen_de werden_de ,_de dass_de gruppen_de oder_de organisationen_de für_de uns_de in_de vielen_de aspekten_de in_de verschiedenen_de altersgruppen_de und_de mit_de unterschiedlichen_de hintergründen_de eine_de wichtige_de rolle_de spielen_de ._de\nsollte_de die_de regierung_de ein_de kostenloses_de college_de bereitstellen_de ?_de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de studiengebühren_de und_de ausgaben_de für_de jeden_de bürger_de decken_de sollte_de ,_de der_de zu_de einem_de college_de gehen_de will_de ._de\njedoch_de glaube_de ich_de ,_de dass_de einzelpersonen_de ihren_de hochschulunterricht_de zahlen_de sollten_de ,_de weil_de es_de zu_de viel_de kosten_de würde_de ,_de die_de universitätsausbildung_de ist_de eine_de persönliche_de wahl_de ,_de und_de es_de gibt_de viele_de weisen_de ,_de eine_de hochschulausbildung_de zu_de finanzieren_de ._de\nerstens_de würde_de es_de zu_de viel_de kosten_de ,_de die_de college_de -_de ausbildung_de kostenlos_de zu_de machen_de ._de\nes_de würde_de öffentliche_de gelder_de von_de anderen_de bedürfnissen_de wie_de strafverfolgung_de ,_de infrastruktur_de usw_de ._de ablenken_de ._de\nes_de gibt_de viele_de andere_de bedürfnisse_de ,_de die_de an_de erster_de stelle_de stehen_de sollten_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de die_de gesundheitsversorgung_de für_de alle_de amerikaner_de oder_de die_de verbesserung_de öffentlicher_de schulen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de würde_de es_de dazu_de führen_de ,_de dass_de unsere_de steuern_de immer_de wieder_de angehoben_de werden_de ,_de um_de die_de hochschulausbildung_de zu_de finanzieren_de ._de\nfolglich_de würde_de es_de alle_de steuerzahler_de betreffen_de ,_de unabhängig_de davon_de ,_de ob_de sie_de von_de der_de verwendung_de der_de mittel_de profitieren_de oder_de nicht_de ._de\nzweitens_de ist_de es_de eine_de persönliche_de entscheidung_de ,_de zu_de einem_de college_de zu_de gehen_de ._de\nnicht_de jeder_de möchte_de ein_de college_de besuchen_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de mehr_de geld_de verdienen_de und_de ein_de besseres_de leben_de als_de andere_de menschen_de führen_de wollen_de ,_de entscheiden_de sich_de für_de eine_de hochschulausbildung_de ._de\ndeshalb_de sollten_de diese_de leute_de die_de finanzielle_de investition_de in_de ihrer_de eigenen_de wahl_de tätigen_de ;_de nicht_de die_de regierung_de ._de\ndrittens_de gibt_de es_de viele_de möglichkeiten_de ,_de eine_de college_de -_de ausbildung_de zu_de finanzieren_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de es_de sich_de nicht_de leisten_de können_de ,_de ihren_de unterricht_de zu_de bezahlen_de ,_de profitieren_de von_de dem_de stipendium_de ,_de finanziellen_de hilfen_de und_de anderen_de geldern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de die_de regierung_de bereits_de ,_de hochschulausgaben_de auf_de indirekte_de weise_de zu_de bezahlen_de ._de\nsie_de bieten_de oft_de dienste_de wie_de feuerwehren_de ,_de medizinische_de hilfe_de und_de polizeischutz_de für_de die_de schulen_de und_de ihre_de schüler_de an_de ._de\nsie_de stellen_de auch_de mittel_de für_de akademische_de forschung_de zur_de verfügung_de ._de\nwährend_de das_de geld_de nicht_de einzelnen_de studenten_de gegeben_de wird_de ,_de sind_de diese_de beiträge_de nicht_de trivial_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de sollte_de der_de einzelne_de seine_de ausbildung_de finanzieren_de ,_de weil_de es_de eine_de persönliche_de entscheidung_de ist_de ._de\nandernfalls_de würde_de es_de zu_de viel_de kosten_de von_de den_de steuerzahlern_de und_de der_de regierung_de verursachen_de ._de\nwo_de lernt_de man_de eine_de neue_de sprache_de ?_de\nobwohl_de es_de einige_de vorteile_de für_de das_de erlernen_de einer_de fremdsprache_de in_de seinem_de herkunftsland_de gibt_de ,_de glaube_de ich_de fest_de daran_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de eine_de fremdsprache_de in_de dem_de land_de erlernen_de ,_de in_de dem_de sie_de gesprochen_de wird_de ,_de ein_de tieferes_de verständnis_de für_de unterschiedliche_de sprachkenntnisse_de haben_de als_de diejenigen_de ,_de die_de die_de gleichen_de sprachen_de lernen_de ._de eigene_de länder_de ._de\nperson_de a_de ,_de die_de in_de ihrem_de land_de eine_de nicht_de -_de muttersprache_de lernt_de ,_de kann_de von_de einer_de schritt_de -_de für_de -_de schritt_de -_de unterrichtsmethode_de profitieren_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de er_de springt_de nicht_de ins_de fremde_de land_de ._de\ndeshalb_de kann_de er_de genug_de zeit_de und_de energie_de aufwenden_de ,_de um_de die_de sprache_de zu_de lernen_de ._de\naußerdem_de sind_de alle_de lernenden_de wahrscheinlich_de aus_de demselben_de land_de ,_de daher_de haben_de wahrscheinlich_de alle_de diese_de leute_de die_de sprache_de mehr_de oder_de weniger_de auf_de die_de gleiche_de weise_de gelernt_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ,_de wenn_de ein_de neuer_de lernender_de eine_de neue_de sprache_de in_de dem_de land_de lernen_de möchte_de ,_de in_de dem_de er_de gesprochen_de wird_de ,_de hat_de er_de die_de möglichkeit_de ,_de mit_de einheimischen_de zu_de kommunizieren_de ._de\ner_de kann_de einheimische_de freunde_de finden_de und_de an_de gruppen_de teilnehmen_de ,_de deren_de mitglieder_de aus_de dem_de ausland_de stammen_de ._de\nzweifellos_de führt_de es_de zu_de einem_de besseren_de verständnis_de der_de wesentlichen_de sprachfertigkeiten_de ._de\ner_de hat_de auch_de zugriff_de auf_de die_de aktuellste_de sprache_de ._de\nso_de kann_de er_de die_de nützlichsten_de idiome_de ,_de sprichwörter_de und_de so_de viele_de andere_de dinge_de lernen_de ,_de zu_de denen_de die_de frühere_de person_de ,_de person_de '_de a_de '_de ,_de keinen_de zugang_de hat_de ._de\nim_de großen_de und_de ganzen_de ,_de wenn_de ich_de eine_de neue_de sprache_de lernen_de wollte_de und_de genug_de geld_de hatte_de ,_de um_de mir_de die_de reise_de zu_de leisten_de ,_de würde_de ich_de definitiv_de die_de zweite_de wahl_de treffen_de ._de\nes_de gibt_de viele_de belege_de dafür_de ,_de dass_de kommunikation_de der_de wichtigste_de faktor_de beim_de erlernen_de einer_de neuen_de sprache_de ist_de ._de\nwenn_de sie_de einer_de umgebung_de ausgesetzt_de sind_de ,_de in_de der_de jeder_de mit_de ihnen_de in_de der_de neuen_de sprache_de spricht_de ,_de die_de sie_de lernen_de möchten_de ,_de und_de erwartet_de ,_de dass_de sie_de wörter_de aus_de derselben_de sprache_de aussprechen_de ,_de müssen_de sie_de sie_de so_de schnell_de und_de gut_de wie_de möglich_de lernen_de ._de\nmit_de einem_de wort_de ,_de obwohl_de jede_de dieser_de methoden_de ihre_de vor_de -_de und_de nachteile_de haben_de ,_de bin_de ich_de ziemlich_de sicher_de ,_de dass_de die_de vorteile_de des_de lernens_de sprache_de in_de dem_de land_de ,_de in_de dem_de gesprochen_de wird_de ,_de die_de vorteile_de der_de anderen_de art_de des_de lernens_de einer_de neuen_de sprache_de überwiegen_de ._de\nzeit_de mit_de einer_de großen_de anzahl_de von_de freunden_de zu_de verbringen_de kann_de mehr_de zum_de leben_de eines_de menschen_de beitragen_de\nobwohl_de freundschaft_de einer_de der_de wichtigsten_de werte_de im_de leben_de eines_de mannes_de ist_de ,_de haben_de die_de menschen_de vielleicht_de andere_de vorlieben_de :_de einige_de bevorzugen_de es_de ,_de zeit_de mit_de einem_de oder_de zwei_de engen_de freunden_de zu_de verbringen_de ,_de während_de andere_de lieber_de von_de einer_de großen_de anzahl_de von_de freunden_de umgeben_de sind_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de bevorzuge_de ich_de die_de zweite_de einstellung_de ._de\nder_de erste_de grund_de ist_de ,_de dass_de der_de kontakt_de mit_de einer_de großen_de anzahl_de von_de freunden_de die_de möglichkeit_de bietet_de ,_de mehr_de von_de den_de erfahrungen_de anderer_de zu_de lernen_de ._de\nzum_de beispiel_de könnte_de unter_de einer_de großen_de anzahl_de von_de leuten_de jemand_de sein_de ,_de der_de einen_de bestimmten_de sport_de ausübt_de ,_de ein_de instrument_de spielt_de oder_de gerne_de viel_de reist_de und_de aus_de seinen_de erfahrungen_de kann_de man_de sich_de anziehen_de ,_de etwas_de neues_de auszuprobieren_de ,_de an_de das_de man_de vorher_de nie_de gedacht_de hat_de ._de\nnatürlich_de können_de differenzen_de zwar_de die_de gelegenheit_de zum_de lernen_de geben_de ,_de aber_de manchmal_de kann_de es_de auch_de schwierig_de sein_de ,_de eine_de einigung_de zu_de erzielen_de ._de\ndies_de würde_de nicht_de passieren_de oder_de zumindest_de selten_de passieren_de ,_de wenn_de man_de sich_de entscheidet_de ,_de zeit_de mit_de einem_de oder_de zwei_de engen_de freunden_de zu_de verbringen_de ._de\nin_de diesem_de fall_de ist_de es_de wahrscheinlicher_de ,_de dass_de interessen_de und_de präferenzen_de gleich_de sind_de ._de\nein_de anderer_de grund_de ist_de ,_de dass_de eine_de große_de anzahl_de von_de freunden_de ihnen_de helfen_de kann_de ,_de alle_de möglichen_de lösungen_de für_de ein_de problem_de zu_de betrachten_de und_de sie_de aufgeschlossener_de zu_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de sie_de vor_de einem_de problem_de stehen_de und_de sie_de um_de rat_de fragen_de ,_de werden_de ihre_de freunde_de sie_de dieses_de problem_de aus_de ihrer_de unterschiedlichen_de sicht_de sehen_de und_de dementsprechend_de werden_de sie_de ihnen_de helfen_de ,_de besser_de alle_de vorteile_de und_de nachteile_de zu_de betrachten_de ._de\nwenn_de du_de nur_de wenige_de enge_de freunde_de hast_de ,_de entwickelst_de du_de auf_de der_de einen_de seite_de eine_de intimere_de beziehung_de mit_de ihnen_de und_de du_de fühlst_de ,_de dass_de du_de ihnen_de mehr_de vertrauen_de kannst_de ,_de aber_de auf_de der_de anderen_de seite_de geben_de sie_de dir_de oft_de ansichten_de ,_de die_de nicht_de so_de verschieden_de von_de deinen_de sind_de ,_de und_de fügst_de weniger_de zu_de deiner_de erfahrung_de hinzu_de ._de ._de ._de\nin_de der_de summe_de ,_de obwohl_de jede_de wahl_de -_de wenige_de enge_de freunde_de oder_de eine_de große_de anzahl_de von_de freunden_de -_de ihre_de vorteile_de und_de ihre_de schwachstellen_de darstellt_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de der_de zeitvertreib_de mit_de einer_de großen_de anzahl_de von_de freunden_de mehr_de zum_de eigenen_de leben_de beitragen_de kann_de ._de\nder_de öffentliche_de verkehr_de hält_de die_de gesellschaft_de von_de der_de erschöpfung_de der_de natürlichen_de ressourcen_de ab_de\ndie_de entwicklung_de des_de öffentlichen_de verkehrs_de ist_de das_de wesentliche_de für_de eine_de entwickelte_de gesellschaft_de ._de\nder_de öffentliche_de verkehr_de hält_de die_de gesellschaft_de von_de der_de erschöpfung_de der_de natürlichen_de ressourcen_de ,_de der_de luftverschmutzung_de und_de dem_de verlust_de des_de gemeinschaftsgefühls_de ab_de ._de\nalso_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de regierung_de mehr_de geld_de dafür_de ausgeben_de muss_de ,_de um_de es_de zu_de verbessern_de ._de\ndie_de nutzung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de ist_de der_de beste_de weg_de ,_de natürliche_de ressourcen_de nach_de und_de nach_de zu_de schonen_de ._de\nautos_de sind_de auf_de öl_de und_de benzin_de angewiesen_de ,_de um_de sich_de zu_de bewegen_de ._de\nwenn_de die_de leute_de zu_de viele_de private_de autos_de benutzen_de ,_de wird_de das_de nicht_de erneuerbare_de öl_de und_de benzin_de schnell_de auslaufen_de ._de\nanstatt_de viele_de private_de autos_de zu_de benutzen_de ,_de können_de die_de leute_de öffentliche_de verkehrsmittel_de benutzen_de ,_de wie_de bus_de ,_de zug_de ,_de u_de -_de bahn_de ,_de jeder_de kann_de weit_de mehr_de leute_de bekommen_de und_de weniger_de öl_de und_de benzin_de werden_de pro_de person_de verbraucht_de ._de\ndie_de nutzung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de trägt_de zur_de verringerung_de der_de luftverschmutzung_de bei_de ._de\nautos_de verwenden_de öl_de und_de benzin_de und_de senden_de gas_de wie_de kohlendioxid_de ,_de wärme_de und_de so_de weiter_de ._de\nsie_de verursachen_de verschmutzung_de und_de machen_de die_de erde_de wärmer_de ._de\nje_de mehr_de autos_de gefahren_de werden_de ,_de desto_de mehr_de luftverschmutzung_de wird_de in_de die_de luft_de gelangen_de ._de\nwenn_de wir_de die_de öffentlichen_de verkehrsmittel_de nutzen_de ,_de werden_de weniger_de autos_de benutzt_de und_de weniger_de umweltverschmutzung_de wird_de ausgestoßen_de ._de\ndie_de atmosphäre_de ,_de die_de uns_de umgibt_de ,_de wird_de geschützt_de und_de hilft_de uns_de gesünder_de ._de\ndie_de nutzung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de macht_de uns_de geselliger_de ._de\nwenn_de wir_de ein_de privates_de auto_de fahren_de ,_de sind_de wir_de alleine_de oder_de nur_de unsere_de familienmitglieder_de ,_de die_de wir_de bereits_de kennen_de und_de die_de möglichkeit_de verloren_de ,_de uns_de mit_de anderen_de anzufreunden_de oder_de zu_de sehen_de ,_de dass_de wir_de ein_de teil_de dieser_de gesellschaft_de sind_de ._de\nwenn_de wir_de öffentliche_de verkehrsmittel_de benutzen_de ,_de haben_de wir_de eine_de chance_de ,_de mehr_de menschen_de zu_de treffen_de und_de mehr_de chancen_de zu_de entdecken_de ,_de neue_de aspekte_de des_de lebens_de zu_de entdecken_de ._de\ndie_de nutzung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de hat_de viele_de vorteile_de für_de die_de moderne_de gesellschaft_de ,_de die_de vor_de vielen_de problemen_de steht_de :_de die_de umweltbevölkerung_de ,_de die_de isolation_de im_de leben_de ,_de die_de erschöpfung_de der_de natürlichen_de ressourcen_de ._de\nalso_de muss_de die_de regierung_de mehr_de dafür_de investieren_de und_de die_de menschen_de zur_de nutzung_de ermutigen_de ._de\neinige_de schüler_de ziehen_de es_de vor_de ,_de alleine_de zu_de lernen_de\njeder_de hat_de seine_de methode_de zum_de erfolg_de im_de leben_de ._de\nin_de der_de schule_de oder_de universität_de hängt_de der_de erfolg_de davon_de ab_de ,_de wie_de wir_de lernen_de ._de\neinige_de schüler_de profitieren_de sehr_de ,_de wenn_de sie_de mit_de gruppen_de lernen_de ._de\ndennoch_de ziehe_de ich_de es_de vor_de ,_de individuell_de zu_de lernen_de ,_de weil_de es_de mir_de hilft_de ,_de mich_de mehr_de zu_de konzentrieren_de ,_de und_de es_de hilft_de mir_de ,_de meine_de persönlichkeit_de aufzubauen_de ._de\nallein_de zu_de studieren_de hilft_de uns_de ,_de uns_de mehr_de auf_de unsere_de lektionen_de zu_de konzentrieren_de ._de\nzum_de beispiel_de bin_de ich_de eine_de art_de person_de ,_de die_de meine_de themen_de nicht_de verstehen_de kann_de ,_de wenn_de ich_de nicht_de alleine_de bin_de ._de\nich_de kann_de meine_de zeitpläne_de ,_de richtlinien_de ,_de übungen_de vorbereiten_de und_de sie_de alle_de überarbeiten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de wir_de viele_de themen_de ,_de die_de es_de erfordern_de ,_de dass_de wir_de alleine_de sitzen_de und_de lernen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de mathe_de ,_de lesen_de und_de zeichnen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de kann_de ich_de jede_de minute_de ausnutzen_de ,_de ohne_de zu_de verschwenden_de ,_de indem_de ich_de allein_de studiere_de ._de\nzusätzlich_de bauen_de wir_de unsere_de persönlichkeit_de auf_de ,_de wenn_de wir_de alleine_de studieren_de ._de\nallein_de die_de beantwortung_de unserer_de hausaufgaben_de ermutigt_de uns_de ,_de verantwortungsvoller_de und_de unabhängiger_de zu_de sein_de ._de\nauch_de motiviert_de es_de uns_de ,_de in_de unserer_de arbeit_de in_de der_de zukunft_de genau_de zu_de sein_de ._de\npersönlich_de ,_de wenn_de ich_de meinen_de studienplan_de mit_de einer_de bestimmten_de zeit_de beende_de und_de ihn_de rechtzeitig_de beende_de ,_de verbessert_de es_de meine_de fähigkeit_de ,_de in_de der_de zukunft_de präziser_de und_de sorgfältiger_de zu_de werden_de ._de\nabschließend_de gibt_de es_de viele_de möglichkeiten_de zu_de studieren_de und_de es_de ist_de unser_de recht_de zu_de wählen_de ,_de welches_de für_de unsere_de charaktere_de geeignet_de ist_de ,_de ob_de allein_de oder_de mit_de gruppe_de ._de\nin_de der_de tat_de stimme_de ich_de der_de idee_de zu_de ,_de eine_de einsame_de zu_de studieren_de ,_de da_de sie_de mir_de hilft_de ,_de mich_de mehr_de zu_de konzentrieren_de und_de meine_de persönlichkeit_de zu_de etablieren_de ._de\nerfolg_de braucht_de uns_de ,_de um_de hart_de zu_de arbeiten_de und_de mehr_de zu_de opfern_de ,_de ob_de wir_de alleine_de oder_de mit_de der_de gruppe_de lernen_de ._de\neinige_de wichtige_de merkmale_de eines_de mitarbeiters_de\nbei_de der_de arbeit_de begegnen_de sie_de menschen_de mit_de unterschiedlichen_de hintergründen_de und_de sie_de müssen_de gute_de beziehungen_de zu_de vielen_de von_de ihnen_de pflegen_de ,_de um_de eine_de angenehme_de arbeitsumgebung_de zu_de haben_de ._de\njedoch_de ist_de die_de beziehung_de ,_de die_de sie_de mit_de ihrem_de mitarbeiter_de pflegen_de müssen_de ,_de die_de wichtigste_de ,_de da_de er_de oder_de sie_de die_de person_de ist_de ,_de die_de sehr_de eng_de mit_de ihnen_de zusammenarbeitet_de ,_de und_de in_de den_de meisten_de fällen_de müssen_de sie_de sich_de auf_de ihn_de oder_de sie_de verlassen_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de muss_de ein_de guter_de mitarbeiter_de drei_de wichtige_de eigenschaften_de wie_de zusammenarbeit_de ,_de vertrauenswürdigkeit_de und_de gemeinschaft_de haben_de ._de\ndie_de mitarbeiter_de sollten_de kooperativ_de sein_de ._de\nwenn_de sie_de nicht_de kooperieren_de ,_de wird_de es_de viele_de streitigkeiten_de geben_de ._de\nich_de hatte_de einmal_de einen_de mitarbeiter_de ,_de der_de zu_de familienbewusst_de war_de ._de\ndeshalb_de hat_de er_de das_de büro_de immer_de pünktlich_de verlassen_de ,_de ohne_de rücksicht_de darauf_de zu_de nehmen_de ,_de ob_de die_de arbeit_de beendet_de wurde_de oder_de nicht_de ._de\ndie_de meiste_de zeit_de musste_de ich_de seine_de arbeit_de tun_de ,_de um_de ihn_de davor_de zu_de schützen_de ,_de von_de dem_de supervisor_de ,_de der_de eine_de sehr_de autoritative_de person_de war_de ,_de erwischt_de zu_de werden_de ._de\ndoch_de eines_de tages_de wollte_de ich_de früh_de aufstehen_de ,_de weil_de ich_de meine_de mutter_de zum_de arzt_de bringen_de musste_de ._de\nals_de ich_de meinen_de kollegen_de bat_de ,_de ihm_de zu_de helfen_de ,_de meine_de arbeit_de frühzeitig_de zu_de beenden_de ,_de lehnte_de er_de meine_de bitte_de ab_de und_de gab_de eine_de dumme_de ausrede_de ._de\nvon_de diesem_de tag_de an_de bot_de ich_de ihm_de keinerlei_de unterstützung_de an_de und_de wurde_de schließlich_de als_de strafe_de für_de seine_de verantwortungslosigkeit_de von_de unserer_de abteilung_de an_de einen_de entfernten_de ort_de versetzt_de ._de\ndeshalb_de glaube_de ich_de ,_de wenn_de die_de mitarbeiter_de nicht_de miteinander_de korrespondieren_de ,_de wäre_de das_de in_de einer_de arbeitsumgebung_de verheerend_de ._de\ndie_de mitarbeiter_de müssen_de einander_de vertrauen_de ._de\nsie_de sollten_de nicht_de auf_de verdacht_de reagieren_de ._de\ndies_de ist_de ein_de sehr_de wichtiger_de aspekt_de in_de der_de arbeitsumgebung_de ._de\nich_de bin_de einmal_de auf_de eine_de situation_de gestoßen_de ,_de in_de der_de einer_de meiner_de untergebenen_de seinen_de mitarbeiter_de verdächtigte_de ,_de mir_de geschichten_de zu_de erzählen_de ._de\nbis_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de war_de sein_de verdacht_de gültig_de ,_de als_de sein_de mitarbeiter_de mehrere_de versuche_de unternahm_de ,_de die_de nachteile_de von_de ihm_de hervorzuheben_de ._de\njedoch_de ermutige_de ich_de nie_de die_de überträger_de als_de ein_de prinzip_de und_de deshalb_de gab_de sein_de kollege_de es_de auf_de ,_de mit_de ihm_de schlecht_de gegen_de ihn_de zu_de reden_de ._de\naber_de dieses_de misstrauen_de hat_de sich_de fortgesetzt_de und_de für_de alle_de in_de meiner_de abteilung_de sehr_de unangenehme_de situationen_de geschaffen_de ._de\nschließlich_de sollten_de die_de mitarbeiter_de an_de die_de gemeinschaft_de glauben_de ._de\ndies_de hilft_de ihnen_de ,_de ihr_de arbeitsleben_de zu_de genießen_de und_de gleichzeitig_de sehr_de starke_de persönliche_de beziehungen_de aufzubauen_de ._de\nschließlich_de verbringen_de sie_de den_de großteil_de ihres_de tages_de im_de büro_de ._de\nwenn_de sie_de eine_de gute_de firma_de im_de amt_de haben_de ,_de ist_de das_de sicherlich_de ein_de segen_de ._de\nauslandsstudium_de und_de der_de kulturelle_de aspekt_de der_de erfahrung_de\nauslandsstudium_de ist_de eine_de sehr_de häufige_de sache_de ,_de die_de studierende_de machen_de ,_de und_de sie_de haben_de verschiedene_de gründe_de dafür_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de ein_de studium_de im_de ausland_de viele_de vorteile_de hat_de ._de\nstudierende_de gewinnen_de persönlich_de ,_de akademisch_de und_de kulturell_de viel_de von_de dieser_de erfahrung_de ._de\nzuallererst_de können_de studenten_de ,_de die_de außerhalb_de ihres_de landes_de studieren_de ,_de viel_de erfahrung_de in_de einem_de fremden_de land_de sammeln_de ._de\ndas_de leben_de in_de einem_de neuen_de land_de erfordert_de ein_de hohes_de maß_de an_de flexibilität_de und_de anpassungsfähigkeit_de an_de den_de eigenen_de charakter_de ._de\nzum_de beispiel_de könnten_de schüler_de im_de gastland_de vor_de vielen_de herausforderungen_de stehen_de ._de\ndaher_de sollten_de sie_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de mit_de den_de hindernissen_de umzugehen_de ,_de denen_de sie_de begegnen_de können_de ._de\ndie_de überwindung_de von_de problemen_de lehrt_de die_de schüler_de ,_de wie_de sie_de reifer_de und_de selbstständiger_de werden_de können_de ._de\nein_de weiterer_de wichtiger_de faktor_de ist_de die_de neue_de akademische_de erfahrung_de ,_de die_de die_de studenten_de an_de der_de institution_de erlangen_de können_de ,_de wo_de sie_de ihr_de studium_de fortsetzen_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de sie_de einem_de anderen_de bildungssystem_de ausgesetzt_de sein_de ._de\nsie_de werden_de neue_de professoren_de und_de neue_de klassenkameraden_de treffen_de ,_de was_de die_de akademische_de erfahrung_de anders_de macht_de als_de in_de ihrem_de heimatland_de ._de\nam_de wichtigsten_de ist_de der_de kulturelle_de aspekt_de der_de erfahrung_de ._de\nwährend_de sie_de in_de einem_de fremden_de land_de leben_de ,_de können_de die_de schüler_de viel_de über_de die_de kultur_de dieses_de landes_de lernen_de ._de\naußerdem_de können_de sie_de verschiedene_de leute_de des_de landes_de treffen_de ._de\nsie_de können_de etwas_de über_de ihre_de denkweise_de ,_de ihre_de sitten_de und_de gebräuche_de und_de ihre_de lebensweise_de erfahren_de ._de\ndas_de lernen_de über_de die_de kulturen_de anderer_de ist_de so_de wichtig_de ._de\nes_de trägt_de dazu_de bei_de ,_de dass_de wir_de ein_de neues_de verständnis_de dafür_de entwickeln_de ,_de wie_de wir_de die_de welt_de sehen_de ._de\nes_de macht_de uns_de offener_de und_de bereit_de ,_de andere_de ideen_de und_de gedanken_de zu_de akzeptieren_de ._de\nauch_de erzieht_de es_de uns_de über_de die_de welt_de ,_de in_de der_de wir_de leben_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ein_de studium_de im_de ausland_de nicht_de nur_de vorteile_de bringt_de ,_de sondern_de uns_de auch_de sehr_de positiv_de verändern_de kann_de ._de\nes_de kann_de uns_de in_de verschiedenen_de lebensbereichen_de beeinflussen_de ._de\nfernstudium_de und_de online_de -_de computerkurse_de sollten_de das_de klassenzimmer_de ersetzen_de\nin_de diesem_de digitalen_de zeitalter_de ist_de der_de onlineunterricht_de in_de der_de gesellschaft_de immer_de interessanter_de und_de verbreiteter_de geworden_de ._de\nfast_de jede_de schule_de entwickelt_de ihre_de online_de -_de klassensysteme_de ._de\neine_de frage_de ,_de an_de die_de ich_de immer_de gedacht_de habe_de ,_de ist_de ,_de ob_de online_de -_de computerkurse_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de ersetzen_de sollen_de ._de\nobwohl_de online_de -_de kurse_de viele_de vorteile_de haben_de ,_de bevorzuge_de ich_de aus_de verschiedenen_de gründen_de traditionelle_de lernkurse_de ._de\nerstens_de ist_de der_de teilnehmer_de mit_de den_de anderen_de wie_de klassenkameraden_de oder_de professoren_de immer_de noch_de ein_de wichtiger_de faktor_de beim_de lernen_de ._de\ndie_de arbeit_de in_de der_de gruppe_de führt_de zu_de mehr_de diskussion_de und_de mehr_de meinung_de in_de der_de klasse_de ._de\nfolglich_de führt_de die_de diskussionsrunde_de zu_de einer_de erweiterten_de kindervision_de und_de zu_de einem_de respektvollen_de umgang_de mit_de den_de ideen_de anderer_de mitbewohner_de ._de\nim_de gegensatz_de zum_de fernunterricht_de haben_de kinder_de kaum_de gelegenheit_de ,_de mit_de ihren_de freunden_de zu_de diskutieren_de ._de\nzweitens_de bietet_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de andere_de aktivitäten_de als_de das_de lernen_de ._de\nwährend_de der_de freizeit_de des_de schülers_de haben_de sie_de eine_de reihe_de von_de aktivitäten_de ,_de an_de denen_de sie_de teilnehmen_de können_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de sport_de treiben_de ,_de ins_de labor_de gehen_de oder_de in_de die_de bibliothek_de gehen_de ._de\ndiese_de aktivitäten_de führen_de zu_de mehr_de interaktion_de mit_de ihren_de freunden_de ._de\ndie_de verbindung_de mit_de freunden_de verbessert_de ihre_de iq_de -_de fähigkeiten_de ,_de außerdem_de haben_de sie_de die_de chance_de ,_de etwas_de über_de ihre_de gesellschaften_de zu_de erfahren_de ._de\nwährend_de der_de online_de -_de kurs_de hält_de die_de kinder_de nur_de zu_de hause_de ._de\nschließlich_de ,_de in_de der_de schule_de ,_de gibt_de es_de professoren_de ,_de die_de dich_de bei_de dir_de geführt_de haben_de ,_de hatte_de ein_de problem_de oder_de brauchte_de einen_de rat_de ._de\nder_de professor_de gibt_de dir_de gute_de antworten_de ._de\nes_de macht_de ihnen_de nichts_de aus_de ,_de dir_de zu_de helfen_de ,_de und_de sie_de lassen_de dich_de nie_de allein_de ,_de wenn_de du_de ein_de problem_de hast_de ._de\nim_de fernstudium_de hatten_de diese_de aspekte_de des_de professors_de dagegen_de an_de bedeutung_de verloren_de ._de\nder_de professor_de wurde_de beauftragt_de ,_de nur_de zu_de lehren_de ._de\naußerdem_de wird_de es_de eine_de lange_de antwort_de von_de den_de lehrern_de geben_de ,_de wenn_de kinder_de ihnen_de eine_de frage_de stellen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de traditionelles_de lernen_de den_de schülern_de noch_de viele_de vorteile_de bringt_de ._de\naber_de in_de zukunft_de scheint_de das_de fernstudium_de in_de den_de schulen_de populärer_de und_de gewöhnlicher_de zu_de werden_de ._de\nnicht_de -_de akademische_de fächer_de sollten_de aus_de dem_de lehrplan_de entfernt_de werden_de\ndie_de studenten_de sind_de in_de den_de letzten_de jahren_de mehr_de und_de mehr_de gestresst_de worden_de ,_de da_de die_de akademischen_de aufgaben_de ,_de die_de von_de ihren_de lehrern_de zur_de verbesserung_de ihres_de akademischen_de erfolgs_de vergeben_de werden_de ,_de zunahmen_de ._de\nwährend_de einige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de nicht_de -_de akademische_de themen_de komplett_de entfernt_de werden_de sollten_de ,_de stimme_de ich_de dem_de absolut_de nicht_de zu_de ._de\naus_de gesundheitlicher_de sicht_de sollten_de schulen_de nicht_de nur_de akademische_de fächer_de anbieten_de ._de\nwenn_de sportunterricht_de aus_de dem_de lehrplan_de entfernt_de wird_de ,_de hat_de dies_de erhebliche_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de gesundheit_de der_de schüler_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de es_de nach_de dem_de lernen_de und_de sitzen_de im_de klassenzimmer_de für_de den_de ganzen_de vormittag_de besser_de für_de schüler_de ,_de einige_de outdoor_de -_de aktivitäten_de wie_de dehnen_de ,_de joggen_de und_de ballspielen_de zu_de machen_de ,_de um_de ihre_de lernfähigkeit_de während_de des_de nachmittagsunterrichts_de zu_de verbessern_de ._de\ndas_de entfernen_de physischer_de klassen_de aus_de der_de schulbildung_de wird_de nicht_de nur_de die_de gesundheit_de junger_de menschen_de schädigen_de ,_de sondern_de auch_de ihre_de lernfähigkeit_de verringern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de die_de schulen_de dafür_de verantwortlich_de ,_de ihre_de schüler_de zu_de gut_de abgerundeten_de menschen_de zu_de entwickeln_de ._de\nes_de ist_de für_de einen_de menschen_de wichtiger_de ,_de erfolg_de im_de leben_de zu_de haben_de als_de erfolg_de nur_de akademisch_de ._de\nerfolg_de im_de leben_de sollte_de das_de oberste_de ziel_de eines_de schülers_de sein_de ,_de das_de mehr_de als_de akademisches_de wissen_de erfordert_de ,_de aber_de auch_de praktische_de lebenskompetenzen_de wie_de kochen_de ,_de gute_de kommunikationsfähigkeit_de und_de teamgeist_de ._de\ndaher_de sollte_de sich_de die_de schulische_de bildung_de nicht_de nur_de auf_de die_de akademische_de entwicklung_de eines_de schülers_de konzentrieren_de ,_de da_de es_de wesentlich_de wichtiger_de ist_de ,_de ihnen_de beizubringen_de ,_de unabhängig_de zu_de sein_de und_de ein_de gutes_de leben_de zu_de führen_de ._de\neinige_de leute_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de schüler_de nach_de der_de schule_de von_de ihren_de eltern_de praktische_de fertigkeiten_de erlernen_de können_de ._de\nich_de glaube_de jedoch_de ,_de dass_de dies_de keine_de gute_de idee_de ist_de ,_de denn_de die_de meisten_de jungen_de leute_de würden_de lieber_de fernsehen_de oder_de computerspiele_de nach_de der_de schule_de spielen_de ,_de anstatt_de lebensfertigkeiten_de von_de ihren_de eltern_de zu_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de eltern_de in_de der_de regel_de zu_de beschäftigt_de mit_de ihrer_de täglichen_de arbeit_de ,_de um_de ihren_de kindern_de die_de lebenskompetenzen_de beizubringen_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de nicht_de -_de akademische_de fächer_de ebenso_de wichtig_de sind_de wie_de akademische_de fächer_de für_de die_de entwicklung_de eines_de schülers_de ._de\ndaher_de sollten_de schulen_de diese_de fächer_de nicht_de entfernen_de ._de\nbefolgen_de sie_de die_de neuen_de zollbestimmungen_de des_de neuen_de landes_de oder_de nicht_de ?_de\nwenn_de menschen_de höchstwahrscheinlich_de in_de ein_de anderes_de land_de ziehen_de ,_de stehen_de sie_de vor_de der_de wahl_de ,_de entweder_de den_de sitten_de des_de neuen_de landes_de zu_de folgen_de oder_de das_de ursprüngliche_de zu_de behalten_de ._de\nmanche_de leute_de wählen_de die_de erstere_de ,_de um_de sich_de in_de die_de neue_de kultur_de zu_de integrieren_de ,_de während_de andere_de die_de letztere_de behaupten_de ,_de weil_de die_de neuen_de sitten_de schwer_de zu_de akzeptieren_de sind_de ._de\nich_de würde_de den_de neuen_de sitten_de folgen_de ,_de wenn_de ich_de in_de ein_de anderes_de land_de ziehe_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de wird_de es_de für_de die_de menschen_de einfacher_de sein_de ,_de sich_de in_de ein_de neues_de land_de zu_de assimilieren_de ,_de wenn_de sie_de den_de neuen_de sitten_de folgen_de ._de\nwenn_de menschen_de in_de ein_de neues_de land_de ziehen_de ,_de leiden_de sie_de wahrscheinlich_de unter_de dem_de kulturschock_de ,_de weil_de zwischen_de zwei_de kulturen_de unterschiede_de bestehen_de ._de\nder_de brauch_de ist_de nur_de eine_de form_de der_de kultur_de und_de das_de befolgen_de der_de gewohnheit_de ist_de ein_de guter_de weg_de ,_de um_de mehr_de über_de diese_de kultur_de zu_de erfahren_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de man_de in_de weiß_de tanzte_de und_de zu_de gewöhnlichen_de viharas_de ging_de ,_de um_de ein_de etwas_de länger_de als_de gewöhnliches_de buddhistisches_de sutra_de in_de buddhas_de geburtstag_de in_de indien_de zu_de beobachten_de ,_de würde_de er_de oder_de sie_de etwas_de über_de die_de indische_de religion_de und_de kultur_de lernen_de ._de\ninfolgedessen_de verstehen_de leute_de die_de kultur_de ,_de und_de dann_de passen_de sie_de sich_de dem_de neuen_de land_de an_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de könnte_de die_de beibehaltung_de der_de eigenen_de gewohnheiten_de zu_de diskriminierung_de führen_de ._de\nwenn_de menschen_de darauf_de bestehen_de ,_de ihre_de eigenen_de bräuche_de zu_de behalten_de und_de sich_de weigern_de ,_de die_de neue_de anzunehmen_de ,_de betrachten_de sie_de sich_de selbst_de als_de eine_de besondere_de gruppe_de im_de neuen_de land_de ._de\ndie_de menschen_de vor_de ort_de können_de sie_de auch_de als_de eine_de besondere_de gruppe_de betrachten_de und_de sie_de von_de der_de hauptgesellschaft_de trennen_de ._de\nein_de beispiel_de dafür_de sind_de die_de chinesischen_de einwanderer_de in_de indonesien_de 1969_de ._de\nsie_de gründeten_de chinatown_de und_de behielten_de chinesische_de sprache_de und_de bräuche_de bei_de ._de\nwährend_de die_de indonesier_de um_de 16_de :_de 00_de uhr_de aufhörten_de zu_de arbeiten_de und_de nach_de hause_de gingen_de ,_de arbeiteten_de chinesische_de einwanderer_de noch_de ._de\nobwohl_de sie_de viel_de reicher_de als_de die_de einheimischen_de waren_de ,_de sahen_de sie_de sich_de der_de diskriminierung_de ausgesetzt_de ._de\nihre_de häuser_de und_de privatautos_de wurden_de von_de einheimischen_de begraben_de ,_de weil_de die_de einheimischen_de eifersüchtig_de auf_de chinesen_de waren_de ,_de die_de so_de viel_de reichtum_de hatten_de ,_de was_de ihnen_de hätte_de gehören_de sollen_de ._de\nwenn_de die_de chinesischen_de einwanderer_de den_de lokalen_de gepflogenheiten_de gefolgt_de wären_de und_de sich_de nach_de indonesien_de assimiliert_de hätten_de ,_de wären_de sie_de keine_de gruppe_de von_de chinesen_de gewesen_de ,_de und_de die_de diskriminierung_de hätte_de gelindert_de werden_de können_de ._de\nalles_de in_de allem_de sollten_de die_de einwanderer_de den_de bräuchen_de in_de dem_de neuen_de land_de folgen_de ,_de was_de ihnen_de helfen_de kann_de ,_de früher_de vom_de kulturschock_de zu_de überleben_de und_de sich_de einer_de neuen_de kultur_de anzugleichen_de ._de\nschulgedächtnisse_de\njeder_de hat_de glückliche_de momente_de in_de seinem_de leben_de ._de\ndiese_de glücklichen_de momente_de sind_de sowohl_de in_de ihrer_de kindheit_de als_de auch_de im_de erwachsenenalter_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de kindheit_de die_de glücklichste_de zeit_de im_de leben_de eines_de menschen_de ._de\nerstens_de sind_de die_de meisten_de menschen_de in_de der_de kindheit_de glücklicher_de als_de im_de erwachsenenalter_de ._de\nsie_de müssen_de sich_de nicht_de um_de rechnungen_de ,_de jobs_de sorgen_de ,_de wie_de würde_de ihr_de leben_de in_de der_de zukunft_de sein_de ._de\nsie_de kümmern_de sich_de nur_de um_de zwei_de dinge_de :_de spaß_de haben_de ,_de lernen_de und_de glücklich_de sein_de ._de\ndas_de tägliche_de leben_de eines_de kindes_de ist_de schule_de ,_de spielen_de und_de schlafen_de ._de\nals_de ich_de klein_de war_de ,_de bin_de ich_de zum_de beispiel_de von_de der_de schule_de nach_de hause_de gekommen_de und_de dann_de habe_de ich_de mein_de fahrrad_de oder_de meinen_de fußball_de mitgenommen_de und_de bin_de mit_de meinen_de freunden_de in_de meiner_de nachbarschaft_de gespielt_de ._de\naußerdem_de musste_de ich_de mir_de keine_de gedanken_de über_de kosten_de und_de andere_de dinge_de machen_de ,_de ich_de hatte_de einfach_de spaß_de und_de lernte_de ._de\naußerdem_de sind_de die_de menschen_de am_de kreativsten_de ,_de wenn_de sie_de kinder_de waren_de ,_de kinder_de stellen_de sich_de neue_de dinge_de und_de spiele_de vor_de ,_de nur_de um_de spaß_de zu_de haben_de und_de glücklich_de zu_de sein_de ._de\nzweitens_de ist_de die_de kindheit_de die_de zeit_de ,_de in_de der_de menschen_de zur_de schule_de gehen_de und_de lernen_de ._de\ndaher_de sind_de schulerinnerungen_de eine_de der_de schönsten_de erinnerungen_de im_de leben_de eines_de menschen_de ._de\ndort_de lernst_de du_de ,_de deine_de erste_de liebe_de zu_de finden_de ,_de neue_de dauerhafte_de freundschaften_de zu_de schließen_de und_de natürlich_de wirst_de du_de viel_de spaß_de haben_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de die_de besten_de momente_de meines_de vaters_de in_de seinen_de schuljahren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de er_de immer_de noch_de in_de kontakt_de mit_de einigen_de seiner_de klassenkameraden_de und_de manchmal_de kommen_de sie_de zusammen_de und_de teilen_de ihre_de kindheitserinnerungen_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de die_de kindheit_de ist_de in_de der_de tat_de der_de glücklichste_de moment_de im_de leben_de eines_de menschen_de ._de\nes_de gibt_de nur_de ein_de leben_de und_de eine_de kindheit_de und_de die_de menschen_de sollten_de ihre_de kindheit_de gründlich_de leben_de ._de\nunabhängig_de sein_de ist_de wichtig_de für_de junge_de erwachsene_de\nfür_de junge_de erwachsene_de ist_de es_de wichtig_de ,_de unabhängig_de zu_de sein_de ._de\nwie_de früh_de die_de kinder_de ihre_de eltern_de verlassen_de ,_de ist_de jedoch_de ein_de schwieriges_de thema_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de hat_de ein_de längerer_de aufenthalt_de bei_de den_de eltern_de mehr_de vorteile_de als_de nachteile_de für_de den_de jungen_de erwachsenen_de ._de\nmeine_de meinung_de basiert_de darauf_de ,_de erinnerungen_de mit_de eltern_de zu_de schaffen_de ,_de geld_de zu_de sparen_de und_de ratschläge_de von_de eltern_de zu_de nehmen_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de einer_de der_de wichtigsten_de vorteile_de ,_de dass_de der_de junge_de erwachsene_de mehr_de erfahrung_de mit_de seinen_de eltern_de haben_de kann_de ._de\nder_de junge_de erwachsene_de muss_de versuchen_de ,_de mit_de seinem_de vater_de und_de seiner_de mutter_de schon_de in_de jungen_de jahren_de erinnerungen_de zu_de schaffen_de ._de\nwenn_de man_de einen_de job_de hat_de ,_de hat_de man_de wenig_de möglichkeiten_de in_de seiner_de heimatstadt_de zu_de arbeiten_de ._de\nwenn_de er_de länger_de bei_de seinen_de eltern_de lebt_de ,_de haben_de sie_de mehr_de chancen_de ,_de die_de gefühle_de zu_de teilen_de ,_de gemeinsam_de zu_de trainieren_de und_de gemeinsam_de zu_de reisen_de ._de\nalle_de erinnerungen_de werden_de mit_de der_de zeit_de zu_de unbezahlbaren_de schätzen_de ._de\ndaher_de denke_de ich_de ,_de dass_de es_de sich_de lohnt_de ,_de mit_de eltern_de durchzuziehen_de ._de\naußerdem_de kostet_de das_de leben_de zu_de hause_de weniger_de als_de das_de leben_de im_de freien_de ._de\nunabhängig_de zu_de sein_de bedeutet_de ,_de dass_de der_de junge_de erwachsene_de sein_de zuhause_de verlassen_de muss_de ._de\ndeshalb_de könnte_de er_de ein_de haus_de mieten_de müssen_de und_de die_de miete_de würde_de eine_de belastung_de für_de die_de eltern_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de ein_de weiterer_de täglicher_de aufwand_de auch_de der_de erhebliche_de aufwand_de ._de\nviel_de geld_de auszugeben_de kann_de nicht_de dazu_de führen_de ,_de was_de die_de eltern_de von_de ihren_de kindern_de erwarten_de ._de\nin_de einem_de wort_de können_de die_de eltern_de geld_de sparen_de ,_de wenn_de ihre_de kinder_de länger_de mit_de ihnen_de leben_de ._de\nder_de dritte_de überzeugende_de grund_de ist_de ,_de dass_de der_de junge_de erwachsene_de die_de vorschläge_de von_de vater_de und_de mutter_de braucht_de ._de\nim_de dilemma_de können_de die_de eltern_de ihn_de trösten_de und_de ihm_de eine_de große_de hand_de geben_de ._de\nsie_de sind_de die_de menschen_de ,_de die_de am_de meisten_de mit_de ihm_de vertraut_de sind_de ,_de können_de einen_de geeigneten_de rat_de geben_de und_de ihn_de auf_de den_de richtigen_de weg_de führen_de ._de\nwenn_de die_de eltern_de ihm_de nicht_de sofort_de helfen_de ,_de müsste_de er_de mehr_de schmerzen_de erleiden_de ._de\ndaher_de kann_de der_de junge_de erwachsene_de ,_de wenn_de er_de rat_de von_de eltern_de nimmt_de ,_de hindernisse_de leicht_de überwinden_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ein_de längeres_de leben_de bei_de den_de eltern_de erinnerungen_de an_de die_de eltern_de ,_de weniger_de kosten_de und_de ratschläge_de von_de eltern_de mit_de sich_de bringt_de ._de\ndaher_de ist_de es_de besser_de ,_de länger_de bei_de den_de eltern_de zu_de bleiben_de ._de\nstimmen_de sie_de der_de aussage_de zu_de oder_de nicht_de zu_de ,_de dass_de ein_de zoo_de keinen_de sinn_de hat_de ?_de\nmanche_de leute_de glauben_de vielleicht_de ,_de dass_de ein_de zoo_de im_de zeitalter_de der_de globalisierung_de nutzlos_de ist_de ,_de wo_de menschen_de ihr_de wissen_de schnell_de und_de einfach_de entwickeln_de können_de ._de\nich_de stimme_de ihnen_de jedoch_de nicht_de zu_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de der_de zoo_de für_de menschen_de von_de unschätzbarem_de wert_de ist_de ._de\nes_de ist_de sehr_de wichtig_de für_de das_de lernen_de ._de\nes_de hilft_de tieren_de aus_de dem_de aussterben_de ._de\nauch_de ist_de es_de ein_de interessanter_de reiseort_de ._de\nerstens_de gibt_de der_de zoo_de den_de menschen_de neues_de wissen_de ._de\nals_de du_de so_de jung_de warst_de ,_de dass_de du_de viele_de arten_de von_de tieren_de nicht_de kanntest_de ,_de was_de sollte_de man_de tun_de ,_de wenn_de es_de keinen_de zoo_de gab_de ?_de\nunweigerlich_de ist_de der_de zoo_de der_de wichtige_de ort_de für_de angeborenes_de lernen_de ._de\nder_de zoo_de bietet_de auch_de die_de möglichkeit_de ,_de die_de biologie_de praktisch_de zu_de erlernen_de ._de\nsie_de sind_de in_de der_de lage_de ,_de verhaltensweisen_de und_de merkmale_de von_de tieren_de zu_de beobachten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de das_de praktische_de lernen_de den_de schülern_de ,_de sich_de von_de einer_de langweiligen_de vorlesung_de zu_de entspannen_de ._de\naußerdem_de brauchen_de forscher_de den_de zoo_de ,_de um_de einige_de tierbeispiele_de für_de ihre_de forschungen_de zu_de sammeln_de ,_de weil_de es_de verschiedene_de tierarten_de gibt_de ._de\nzweitens_de bewahrt_de der_de zoo_de eine_de große_de anzahl_de seltener_de tiere_de und_de bietet_de ihnen_de sichere_de lebensräume_de ._de\nim_de zoo_de ist_de es_de nicht_de so_de schädlich_de wie_de ein_de wald_de ._de\nsie_de ,_de die_de von_de tierpflegern_de ernährt_de werden_de ,_de müssen_de nicht_de selbst_de nahrung_de finden_de ._de\naußerdem_de können_de wir_de künstliche_de befruchtung_de durchführen_de ,_de um_de die_de ausgestorbene_de tierwelt_de zu_de erhalten_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de ,_de wegen_de aller_de seltsamen_de ,_de akuten_de und_de schönen_de tiere_de im_de zoo_de ,_de kann_de es_de eine_de große_de touristenattraktion_de sein_de ._de\nes_de gibt_de viele_de touristen_de ,_de die_de versuchen_de ,_de diese_de tiere_de genau_de zu_de sehen_de ._de\nwenn_de der_de zoo_de eine_de große_de anzahl_de von_de sowohl_de einheimischen_de als_de auch_de ausländischen_de touristen_de hat_de ,_de wird_de er_de viel_de geld_de erhalten_de ._de\ndas_de macht_de auch_de den_de geldfluss_de ,_de und_de dann_de wird_de die_de wirtschaft_de besser_de ._de\nes_de profitiert_de von_de einem_de bestimmten_de land_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de der_de zoo_de nicht_de nur_de vom_de aussterben_de bedrohte_de tiere_de rettet_de ,_de sondern_de auch_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de ein_de besseres_de leben_de ermöglicht_de ._de\nich_de glaube_de fest_de daran_de ,_de dass_de der_de zoo_de so_de nützlich_de für_de die_de erde_de ist_de ._de\nheutzutage_de ist_de das_de ausgabenbudget_de für_de die_de weltraumforschung_de nicht_de angemessen_de\nweltraumforschung_de für_de die_de entdeckung_de des_de weltraums_de war_de im_de 20_de ._de jahrhundert_de für_de den_de menschen_de möglich_de ._de\nder_de vereinigte_de staat_de und_de russland_de sind_de die_de wichtigen_de länder_de ,_de die_de große_de budgets_de für_de die_de erforschung_de dieses_de themas_de ausgeben_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de ausgabe_de des_de budgets_de für_de die_de weltraumforschung_de eine_de wichtige_de aktivität_de ,_de um_de das_de leben_de der_de menschheit_de in_de der_de zukunft_de zu_de retten_de ._de\nviele_de regierungen_de glauben_de ,_de dass_de die_de weltraumforschung_de eine_de tätigkeit_de ist_de ,_de die_de den_de haushalt_de verschwendet_de ,_de während_de die_de wesentliche_de herausforderung_de der_de menschheit_de in_de der_de zukunft_de die_de entdeckung_de eines_de neuen_de platzes_de für_de die_de lebenden_de sein_de wird_de ._de\nim_de 20_de ._de jahrhundert_de gelang_de es_de zwar_de dem_de menschen_de ,_de mit_de hilfe_de neuer_de technologien_de wie_de raketen_de aus_de dem_de weltraum_de herauszukommen_de ,_de aber_de einen_de neuen_de platz_de für_de das_de leben_de auf_de einem_de anderen_de planeten_de zu_de finden_de ,_de ist_de bis_de jetzt_de unmöglich_de ._de\nin_de der_de geschichte_de ist_de unser_de planet_de von_de vielen_de anderen_de planeten_de oder_de sternen_de bedroht_de und_de es_de ist_de eine_de enorme_de gefahr_de für_de das_de leben_de der_de menschheit_de ._de\ndaher_de ist_de es_de sehr_de wichtig_de ,_de einen_de neuen_de ort_de für_de das_de leben_de auf_de anderen_de planeten_de zu_de finden_de ._de\ndie_de erforschung_de des_de weltraums_de diente_de als_de werkzeug_de für_de die_de militärische_de macht_de im_de kalten_de krieg_de ._de\nin_de zukunft_de werden_de viele_de länder_de versuchen_de ,_de die_de anbindung_de anderer_de länder_de zu_de verhindern_de ,_de indem_de sie_de neue_de raketen_de einsetzen_de und_de erfinden_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de fand_de der_de weltraumlauf_de zwischen_de der_de vereinigten_de staaten_de und_de der_de sowjetunion_de statt_de ._de\nbeide_de länder_de versuchten_de ,_de den_de menschen_de zum_de mond_de zu_de schicken_de und_de einander_de ihre_de macht_de zu_de zeigen_de ._de\ninfolgedessen_de wird_de die_de weltraumforschung_de als_de militärmacht_de für_de viele_de länder_de genutzt_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de das_de ausgabenbudget_de für_de die_de weltraumforschung_de nicht_de das_de abfallbudget_de ,_de weil_de es_de helfen_de kann_de ,_de die_de zivilisation_de der_de menschheit_de zu_de retten_de ._de\nobwohl_de sie_de den_de weltraum_de für_de die_de entdeckung_de anderer_de planeten_de erforscht_de haben_de ,_de haben_de heutzutage_de die_de meisten_de regierungen_de viele_de raketen_de für_de militärische_de zwecke_de benutzt_de ,_de und_de daher_de haben_de sich_de die_de zwecke_de der_de erkundung_de des_de weltraums_de verändert_de ._de\nfreundschaft_de ist_de wichtiger_de als_de fehler_de von_de einem_de freund_de ,_de obwohl_de fehler_de schrecklich_de ist_de\nes_de gibt_de einen_de streit_de um_de das_de wetter_de ,_de der_de es_de einem_de freund_de erlaubt_de ,_de einen_de fehler_de zu_de machen_de ,_de ist_de besser_de ,_de als_de eine_de handlung_de zu_de ergreifen_de ,_de bei_de der_de die_de gefahr_de besteht_de ,_de eine_de freundschaft_de zu_de zerstören_de ._de\nes_de wird_de von_de vielen_de leuten_de allgemein_de akzeptiert_de ,_de dass_de ein_de fehler_de manchmal_de schreckliches_de ergebnis_de zurückgibt_de ._de\nich_de glaube_de jedoch_de ,_de dass_de freundschaft_de wichtiger_de als_de fehler_de von_de einem_de freund_de ist_de ,_de obwohl_de der_de fehler_de schrecklich_de ist_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de werde_de ich_de zwei_de gründe_de vorbringen_de ,_de die_de meine_de meinung_de unterstützen_de ._de\nerstens_de dauert_de ein_de fehler_de nicht_de lange_de ,_de sondern_de eine_de freundschaft_de dauert_de ewig_de ._de\njeder_de erinnert_de sich_de nicht_de an_de fehler_de ._de\nwenn_de sich_de jemand_de an_de einen_de fehler_de erinnert_de ,_de hat_de er_de oder_de sie_de einen_de geschlossenen_de geist_de ._de\nich_de möchte_de sagen_de ,_de dass_de fehler_de schnell_de vergessen_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de machte_de mein_de freund_de lee_de einen_de fehler_de ,_de dass_de er_de mein_de kostbares_de geschenk_de brach_de ._de\naber_de ich_de vergaß_de es_de nach_de zwei_de tagen_de ,_de und_de ich_de fühlte_de mich_de in_de frieden_de mit_de ihm_de ._de\nmanche_de leute_de mögen_de sagen_de ,_de ich_de sei_de albern_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de fehler_de sind_de vergesslicher_de als_de freundschaft_de ._de\nzweitens_de macht_de jeder_de fehler_de ._de\nwenn_de sie_de jedoch_de eine_de freundschaft_de beenden_de ,_de wenn_de ihr_de freund_de einen_de fehler_de macht_de ,_de werden_de keine_de freunde_de in_de ihrer_de nähe_de sein_de ._de\nich_de stimme_de zu_de ,_de wenn_de ein_de freund_de einen_de großen_de fehler_de macht_de ,_de müssen_de wir_de eine_de freundschaft_de beenden_de ._de\nals_de der_de fehler_de -_de freund_de jedoch_de kein_de großes_de problem_de machte_de ,_de müssen_de wir_de einen_de freund_de verstehen_de und_de ihm_de vergeben_de ,_de weil_de ein_de freund_de ein_de geschenk_de unseres_de lebens_de ist_de ._de\nlaut_de einer_de umfrage_de haben_de 85_de %_de der_de befragten_de geantwortet_de ,_de dass_de ein_de bestes_de geschenk_de ein_de freund_de ist_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de ein_de fehler_de die_de freundschaft_de nicht_de bremsen_de kann_de ,_de wenn_de er_de nicht_de groß_de ist_de ,_de denn_de freundschaft_de ist_de für_de immer_de und_de schenkt_de unser_de leben_de ._de\ndie_de schüler_de sollten_de regelmäßige_de standardisierte_de tests_de durchführen_de\ndie_de frage_de ist_de ,_de ob_de die_de schulen_de von_de den_de schülern_de regelmäßig_de standardisierte_de prüfungen_de verlangen_de sollen_de ._de\ndiese_de frage_de ist_de wichtig_de ,_de weil_de heutzutage_de viele_de leute_de daran_de zweifeln_de ._de\nich_de glaube_de jedoch_de ,_de dass_de standardisierte_de tests_de eine_de wertvolle_de option_de für_de das_de bildungssystem_de sind_de ,_de solange_de es_de den_de lehrern_de helfen_de würde_de zu_de wissen_de ,_de ob_de die_de schüler_de wirklich_de wissen_de bekommen_de ._de\nerstens_de sind_de standardisierte_de tests_de vorzuziehen_de ,_de da_de sie_de den_de lehrern_de helfen_de ,_de die_de schüler_de angemessen_de zu_de bewerten_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de einige_de schüler_de nicht_de so_de aktiv_de im_de unterricht_de ,_de weil_de sie_de bereits_de mit_de dem_de thema_de vertraut_de sind_de ._de\ndaher_de könnten_de prüfungen_de die_de einzige_de möglichkeit_de für_de lehrer_de sein_de ,_de die_de wirklichen_de fähigkeiten_de dieser_de schüler_de zu_de erkennen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verlassen_de sich_de viele_de lehrer_de bei_de der_de benotung_de der_de klasse_de nur_de auf_de die_de prüfungsergebnisse_de ,_de daher_de ist_de die_de verwendung_de von_de standardisierten_de tests_de die_de bessere_de option_de für_de sie_de ._de\nzusätzlich_de können_de standardisierte_de tests_de eine_de gute_de chance_de für_de studenten_de sein_de ,_de ihr_de wissen_de in_de der_de praxis_de anzuwenden_de ._de\nda_de einige_de schüler_de sich_de vielleicht_de daran_de gewöhnen_de ,_de gelöste_de probleme_de einfach_de von_de der_de tafel_de umzuschreiben_de ,_de werden_de sie_de niemals_de versuchen_de ,_de probleme_de allein_de zu_de lösen_de ._de\nstandardisierte_de tests_de bieten_de ihnen_de jedoch_de eine_de chance_de ._de\nes_de ist_de also_de klar_de ,_de dass_de schulen_de von_de den_de schülern_de standardisierte_de tests_de verlangen_de sollten_de ,_de solange_de diese_de option_de für_de beide_de seiten_de hilfreich_de ist_de ._de\nschließlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de anforderung_de ,_de standardisierte_de tests_de zu_de absolvieren_de ,_de die_de richtige_de wahl_de ist_de ,_de da_de die_de lehrer_de in_de diesem_de fall_de den_de kenntnisstand_de verschiedener_de schüler_de vergleichen_de können_de ._de\nin_de jeder_de klasse_de wird_de es_de schüler_de geben_de ,_de die_de eine_de geringe_de akademische_de leistung_de zeigen_de ,_de sodass_de die_de lehrer_de intensiver_de mit_de ihnen_de arbeiten_de können_de ._de\nich_de unterstütze_de die_de punkte_de derjenigen_de ,_de die_de sagen_de ,_de dass_de standardisierte_de tests_de über_de diejenigen_de ,_de die_de nicht_de tun_de ,_de erforderlich_de sind_de ,_de denn_de wenn_de der_de lehrer_de das_de niveau_de eines_de jeden_de schülers_de kennen_de würde_de ,_de würde_de er_de seine_de zeit_de an_de alle_de von_de ihnen_de teilen_de ._de\nletztendlich_de habe_de ich_de das_de gefühl_de ,_de dass_de schulen_de ,_de die_de ihre_de schüler_de verpflichten_de ,_de standardisierte_de tests_de durchzuführen_de ,_de richtig_de sind_de ._de\nich_de glaube_de dies_de ,_de weil_de diese_de schulen_de qualitativ_de überprüfen_de können_de ,_de ob_de sie_de ihren_de schülern_de eine_de angemessene_de ausbildung_de geben_de ._de\ndie_de schwierigsten_de erfahrungen_de werden_de wertvolle_de lektionen_de\nes_de gibt_de einen_de berühmten_de alten_de spruch_de ,_de dass_de misserfolg_de die_de mutter_de des_de erfolgs_de ist_de ._de\naus_de diesem_de grund_de befürworten_de einige_de leute_de ,_de dass_de einige_de schwierigkeiten_de ,_de denen_de menschen_de in_de ihrer_de frühen_de kindheit_de begegnen_de ,_de ein_de unschätzbares_de vermögen_de in_de ihrem_de zukünftigen_de leben_de werden_de ._de\neinige_de leute_de denken_de jedoch_de ,_de dass_de es_de nicht_de so_de sein_de sollte_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de bin_de ich_de für_de die_de frühere_de aussage_de ,_de dass_de einige_de harte_de erfahrungen_de ,_de die_de menschen_de zuvor_de getroffen_de haben_de ,_de auf_de ihrem_de lebensweg_de hilfreich_de sein_de werden_de ._de\nzunächst_de einmal_de lässt_de die_de not_de die_de menschen_de erkennen_de ,_de wie_de man_de die_de üblichen_de dinge_de schätzt_de und_de beglückwünscht_de ,_de aber_de wundervolle_de kleine_de dinge_de ,_de die_de in_de ihrem_de leben_de geschehen_de ,_de wie_de ein_de strahlendes_de wetter_de ,_de ein_de köstliches_de frühstück_de und_de so_de weiter_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de einen_de so_de netten_de geist_de haben_de ,_de wissen_de gewöhnlich_de ,_de wie_de sie_de die_de wahre_de liebe_de in_de ihrem_de leben_de finden_de können_de ,_de anstatt_de von_de der_de gier_de verführt_de zu_de werden_de ,_de sich_de am_de ende_de zu_de verlieren_de ._de\ninfolgedessen_de lernen_de sie_de in_de schwierigen_de situationen_de ,_de gute_de laune_de zu_de bewahren_de und_de jederzeit_de vertrauen_de zu_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de menschen_de ,_de die_de viele_de schwierigkeiten_de erlebt_de haben_de ,_de ruhiger_de sein_de ,_de wenn_de sie_de in_de schwierigkeiten_de sind_de ._de\nweil_de sie_de bereits_de solche_de erfahrungen_de gemacht_de haben_de ,_de einige_de schwierigkeiten_de zu_de überwinden_de ,_de sind_de sie_de sich_de bewusst_de ,_de was_de zu_de tun_de ist_de und_de wie_de sie_de zu_de tun_de haben_de ,_de wenn_de eine_de heftige_de krise_de eintritt_de ._de\ndiese_de menschen_de erreichen_de ihre_de ambitionen_de in_de ihrer_de karriere_de eher_de ,_de weil_de sie_de wissen_de ,_de wie_de sie_de die_de menschen_de zum_de erfolg_de führen_de können_de ,_de auch_de wenn_de ihnen_de schwierigkeiten_de im_de wege_de stehen_de ._de\nalso_de ,_de um_de es_de zusammenzufassen_de :_de ich_de habe_de keine_de angst_de vor_de schwierigkeiten_de und_de schätze_de gemeinsame_de ,_de aber_de angenehme_de dinge_de in_de ihrem_de leben_de ,_de die_de mich_de dazu_de bringen_de zu_de glauben_de ,_de dass_de die_de schwersten_de erfahrungen_de im_de lebensweg_de der_de menschen_de für_de sie_de ein_de unschätzbarer_de schatz_de sein_de werden_de ._de\ndenken_de sie_de daran_de ,_de wenn_de sie_de angst_de vor_de schwierigkeiten_de haben_de ,_de dann_de werden_de sie_de die_de ganze_de zeit_de in_de schwierigkeiten_de sein_de ._de\nwerbung_de wirkt_de auf_de konsumgüter_de\njeden_de tag_de bieten_de unternehmen_de den_de konsumenten_de eine_de vielzahl_de unterschiedlicher_de produkte_de an_de ._de\nder_de effektivste_de weg_de ,_de um_de konsumenten_de davon_de zu_de überzeugen_de ,_de ein_de produkt_de zu_de kaufen_de ,_de ist_de werbung_de ._de\nes_de reicht_de jedoch_de nicht_de aus_de ._de\ndas_de produkt_de sollte_de auch_de die_de bedürfnisse_de der_de verbraucher_de befriedigen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de werbung_de aus_de mehreren_de gründen_de der_de hauptgrund_de für_de einen_de hohen_de absatz_de eines_de produkts_de ._de\nwir_de werden_de hauptsächlich_de über_de werbung_de mit_de produkten_de vertraut_de gemacht_de ._de\ndaher_de schieben_de werbetreibende_de die_de grenzen_de der_de kreativität_de ,_de um_de die_de verbraucher_de zum_de kauf_de des_de produkts_de zu_de entsorgen_de ._de\nwenn_de die_de verbraucher_de von_de der_de art_de ,_de wie_de ein_de produkt_de beworben_de wird_de ,_de beeindruckt_de sind_de ,_de können_de sie_de davon_de überzeugt_de werden_de ,_de dass_de das_de produkt_de in_de einigen_de fällen_de ein_de bedürfnis_de ist_de ._de\nin_de jüngster_de zeit_de gibt_de es_de eine_de sehr_de kreative_de werbung_de für_de ein_de alkoholfreies_de getränk_de im_de fernsehen_de ._de\ndie_de geschichte_de liefert_de einen_de erwünschten_de anruf_de ,_de um_de das_de erfrischungsgetränk_de zu_de trinken_de ,_de das_de leute_de trinken_de ,_de wenn_de das_de wetter_de zu_de heiß_de ist_de ._de\ninfolgedessen_de wird_de die_de anzahl_de des_de verkauften_de produkts_de erhöht_de ._de\nje_de mehr_de werbung_de für_de ein_de produkt_de in_de massenmedien_de stattfindet_de ,_de desto_de populärer_de wird_de das_de produkt_de ._de\nwerbung_de ist_de der_de effektivste_de weg_de ,_de um_de ein_de bekanntes_de produkt_de zu_de erstellen_de ._de\nverbraucher_de neigen_de dazu_de ,_de das_de bekannteste_de produkt_de zu_de kaufen_de ,_de wenn_de es_de darum_de geht_de ,_de eine_de von_de zwei_de verschiedenen_de marken_de desselben_de produkts_de auszuwählen_de ._de\nwenn_de ein_de produkt_de allgemein_de verwendet_de wird_de ,_de wird_de es_de vertrauenswürdig_de für_de die_de gesellschaft_de ,_de egal_de ,_de welche_de qualität_de es_de ist_de ._de\nes_de muss_de aber_de auch_de für_de den_de verbraucher_de erschwinglich_de sein_de ._de\nin_de anbetracht_de dieser_de tatsache_de haben_de werbeanzeigen_de unleugbare_de auswirkungen_de auf_de die_de gesellschaft_de hinsichtlich_de des_de beworbenen_de produkts_de ._de\nsie_de machen_de das_de produkt_de zu_de bevorzugen_de ._de\nabschließend_de ,_de da_de ich_de glaube_de ,_de dass_de verbraucher_de größere_de bedürfnisse_de beim_de kauf_de von_de waren_de berücksichtigen_de sollten_de ,_de sind_de hohe_de verkaufszahlen_de offensichtlich_de ein_de spiegelbild_de der_de starken_de werbung_de ._de\ndas_de leben_de in_de einer_de stadt_de ist_de viel_de besser_de als_de das_de leben_de auf_de dem_de lande_de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de stimme_de ich_de der_de aussage_de zu_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de einer_de stadt_de viel_de besser_de ist_de als_de das_de leben_de auf_de dem_de land_de ._de\nerstens_de gibt_de es_de in_de der_de stadt_de ein_de viel_de besseres_de bildungssystem_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de schulen_de und_de universitäten_de gut_de ausgestattete_de klassen_de haben_de und_de die_de berühmten_de professoren_de gerne_de an_de solchen_de orten_de arbeiten_de würden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de stadt_de mehr_de arbeitsmöglichkeiten_de bietet_de als_de die_de landschaft_de ._de\nes_de gibt_de nicht_de nur_de mehr_de jobs_de ,_de sondern_de sie_de sind_de auch_de gut_de bezahlt_de ._de\nnatürlich_de ist_de das_de leben_de in_de einer_de stadt_de teurer_de ,_de aber_de auch_de die_de einkommen_de sind_de höher_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de in_de den_de städtischen_de gebieten_de auch_de mehr_de bürger_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de kulturelle_de vielfalt_de enorm_de ist_de ._de\ndie_de tradition_de der_de neuen_de leute_de zu_de treffen_de und_de zu_de kennen_de ist_de eine_de unvergessliche_de erfahrung_de ,_de die_de die_de bisherigen_de gewohnheiten_de beeinflussen_de könnte_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verfügt_de die_de stadt_de über_de gut_de organisierte_de verkehrslinien_de ._de\ndie_de busse_de und_de züge_de sind_de häufiger_de als_de auf_de dem_de land_de ,_de so_de dass_de die_de stadt_de eine_de bessere_de kommunikation_de bietet_de ._de\nauf_de dem_de land_de gibt_de es_de jedoch_de viele_de orte_de zum_de ausruhen_de ,_de wegen_de seiner_de lage_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de friedliche_de und_de naturnahe_de gebiete_de helfen_de ,_de sorgen_de und_de traurigkeit_de zu_de vermeiden_de ._de\nwenn_de man_de alles_de in_de betracht_de zieht_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de der_de stadt_de heute_de viel_de besser_de ist_de ,_de wegen_de der_de möglichkeiten_de ,_de die_de es_de bietet_de ._de\ndas_de leben_de in_de den_de ländlichen_de gegenden_de ist_de heute_de in_de den_de meisten_de fällen_de mit_de dem_de agrarischen_de lebensstil_de verbunden_de ,_de der_de für_de mich_de ohne_de perspektive_de ist_de ._de\nwenn_de ich_de entscheiden_de könnte_de ,_de würde_de ich_de sicher_de in_de der_de stadt_de leben_de ._de\ne_de -_de mail_de oder_de voicemail_de gegen_de telefon_de oder_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de\ndie_de technologie_de hat_de sich_de so_de schnell_de entwickelt_de und_de wird_de jeden_de tag_de perfekter_de ._de\nkommunikation_de hängt_de heutzutage_de sehr_de stark_de von_de der_de technologie_de ab_de ._de\nvoicemail_de ,_de e_de -_de mail_de ,_de telefon_de oder_de einfach_de nur_de traditionell_de :_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de ._de\nich_de bevorzuge_de jedoch_de e_de -_de mails_de aus_de drei_de gründen_de :_de bequemlichkeit_de ,_de ehrlicher_de ausdruck_de und_de fließendes_de kommunizieren_de ._de\nalle_de sind_de sich_de einig_de ,_de dass_de e_de -_de mail_de eine_de gute_de kommunikationsmöglichkeit_de war_de ._de\nsie_de können_de mit_de anderen_de aus_de tausend_de meilen_de sprechen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de sie_de in_de vietnam_de sind_de und_de eine_de andere_de person_de in_de den_de usa_de ist_de -_de die_de hälfte_de der_de erde_de ,_de egal_de wie_de weit_de sie_de entfernt_de ist_de ,_de können_de sie_de kontakt_de halten_de ._de\nwir_de müssen_de uns_de keine_de sorgen_de machen_de ,_de wenn_de unsere_de mails_de an_de die_de richtige_de adresse_de geschickt_de werden_de ._de\nwenn_de die_de adresse_de falsch_de ist_de ,_de dann_de wissen_de sie_de es_de sofort_de ._de\naußerdem_de braucht_de e_de -_de mail_de nicht_de zu_de viel_de zeit_de :_de nur_de einen_de klick_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de das_de schreiben_de von_de e_de -_de mails_de den_de menschen_de ,_de sich_de ehrlich_de auszudrücken_de ._de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de sie_de sich_de bei_de den_de persönlichen_de gesprächen_de dumm_de fühlen_de ._de\nmanchmal_de werden_de ihre_de ideen_de nicht_de so_de genau_de ausgedrückt_de ,_de wie_de sie_de es_de erwarten_de ._de\nzum_de beispiel_de möchte_de ich_de mit_de meiner_de freundin_de über_de ein_de kitzliges_de problem_de wie_de ihr_de verhalten_de sprechen_de ,_de es_de ist_de schwer_de für_de mich_de ,_de ihr_de ins_de gesicht_de zu_de sehen_de und_de zu_de erklären_de ,_de was_de sie_de tun_de sollte_de ._de\ndeshalb_de wird_de e_de -_de mail_de ein_de gutes_de werkzeug_de sein_de ,_de um_de mich_de zum_de sprechen_de zu_de bringen_de ._de\nsie_de wird_de einfach_de meine_de e_de -_de mail_de lesen_de ,_de statt_de auf_de meine_de stimme_de zu_de hören_de ,_de was_de sie_de genervt_de macht_de ._de\nich_de muss_de mich_de um_de nichts_de anderes_de sorgen_de und_de kann_de meine_de meinung_de nicht_de überzeugend_de machen_de ._de\nnicht_de zuletzt_de braucht_de jede_de kommunikation_de fließend_de ,_de damit_de sich_de die_de menschen_de genau_de verstehen_de und_de lange_de daran_de erinnern_de können_de ._de\nsprach_de -_de e_de -_de mails_de oder_de persönliche_de gespräche_de führen_de dazu_de ,_de dass_de sich_de die_de reservemitarbeiter_de nicht_de sehr_de sicher_de fühlen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de ich_de meinen_de eltern_de gegenüberstehe_de ,_de kann_de ich_de nicht_de jede_de idee_de aussprechen_de und_de konsekutiv_de ausdrücken_de ._de\nsie_de mögen_de mich_de aufhalten_de ,_de etwas_de dagegen_de sagen_de und_de das_de lässt_de mich_de vergessen_de ,_de was_de ich_de sagen_de will_de ._de\njeder_de kann_de dieses_de problem_de einmal_de in_de einem_de gespräch_de lösen_de ._de\ne_de -_de mail_de hilft_de mir_de ,_de meine_de idee_de perfekt_de zu_de gestalten_de und_de überzeugend_de zu_de machen_de ._de\nim_de großen_de und_de ganzen_de ,_de um_de mit_de allen_de arten_de der_de kommunikation_de zu_de vergleichen_de ,_de denke_de ich_de wirklich_de ,_de dass_de e_de -_de mail_de der_de beste_de weg_de für_de die_de wichtigsten_de leute_de ist_de ._de\nseine_de bequemlichkeit_de spart_de unsere_de zeit_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de ehrlichkeit_de für_de jedes_de gespräch_de notwendig_de und_de auch_de flüssigkeit_de kann_de für_de einen_de überzeugenden_de ausdruck_de nicht_de fehlen_de ._de\nkommunikation_de via_de e_de -_de mail_de und_de voicemail_de vs_de ._de telefon_de und_de face_de -_de to_de -_de face_de\nobwohl_de viele_de menschen_de lieber_de per_de telefon_de oder_de persönlich_de kommunizieren_de ,_de glaube_de ich_de persönlich_de ,_de dass_de die_de kommunikation_de per_de e_de -_de mail_de oder_de voice_de -_de mail_de besser_de ist_de ._de\nes_de gibt_de mehrere_de gründe_de ,_de diese_de idee_de zu_de unterstützen_de ,_de die_de ich_de in_de diesem_de aufsatz_de gerne_de erwähnen_de möchte_de ._de\nerstens_de ist_de die_de kommunikation_de per_de e_de -_de mail_de einfach_de ._de\nviele_de menschen_de haben_de probleme_de damit_de ,_de eine_de person_de anzurufen_de ,_de mit_de der_de sie_de nicht_de vertraut_de sind_de ._de\nin_de diesem_de fall_de ist_de es_de nicht_de so_de schwierig_de ,_de eine_de e_de -_de mail_de zu_de schreiben_de oder_de eine_de mailbox_de zu_de hinterlassen_de ,_de denn_de selbst_de schüchterne_de menschen_de fühlen_de sich_de selbstsicherer_de ._de\nzweitens_de können_de sie_de zu_de jeder_de tageszeit_de eine_de e_de -_de mail_de schreiben_de ._de\nich_de arbeite_de und_de studiere_de an_de der_de universität_de und_de habe_de tagsüber_de keine_de freizeit_de ._de\ngegen_de mitternacht_de komme_de ich_de nach_de hause_de ,_de und_de ich_de muss_de noch_de einige_de fragen_de beantworten_de und_de einige_de routineprobleme_de lösen_de ._de\nich_de habe_de vielleicht_de keine_de zeit_de ,_de eine_de person_de anzurufen_de oder_de mich_de in_de angemessener_de zeit_de mit_de ihm_de zu_de treffen_de ,_de daher_de ist_de es_de für_de mich_de besser_de ,_de eine_de mailbox_de zu_de hinterlassen_de ._de\ndrittens_de :_de wenn_de sie_de eine_de e_de -_de mail_de schreiben_de ,_de haben_de sie_de genügend_de zeit_de ,_de um_de genau_de darüber_de nachzudenken_de ,_de was_de sie_de schreiben_de und_de wie_de sie_de sich_de besser_de ausdrücken_de sollten_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de sie_de die_de wortreihenfolge_de ändern_de oder_de einen_de passenderen_de stil_de wählen_de ,_de um_de höflicher_de zu_de klingen_de ._de\nwenn_de sie_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de sprechen_de ,_de sind_de sie_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de jedes_de wort_de so_de zu_de kontrollieren_de ,_de wie_de sie_de sind_de ,_de wenn_de sie_de eine_de e_de -_de mail_de schreiben_de ._de\nund_de schließlich_de gibt_de es_de keine_de möglichkeit_de ,_de die_de leute_de zu_de stören_de ,_de indem_de man_de ihnen_de eine_de e_de -_de mail_de sendet_de ._de\nsie_de sollten_de sich_de keine_de sorgen_de machen_de ,_de eine_de wichtige_de unterhaltung_de oder_de ein_de anderes_de geschäft_de zu_de unterbrechen_de ._de\nzusammenfassend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de für_de mich_de beide_de möglichkeiten_de der_de kommunikation_de möglich_de sind_de ,_de aber_de wenn_de dies_de eine_de wichtige_de und_de nicht_de dringende_de frage_de ist_de ,_de möchte_de ich_de sie_de lieber_de per_de internet_de oder_de voicemail_de beantworten_de ._de\nsollten_de wir_de von_de unseren_de kindern_de lernen_de ,_de musik_de und_de kunst_de zu_de lernen_de ?_de\nalle_de eltern_de erwarten_de von_de ihren_de kindern_de ,_de dass_de sie_de herausragend_de und_de erfolgreich_de sind_de ._de\num_de das_de zu_de erreichen_de ,_de beginnen_de sie_de ihre_de kinder_de schon_de in_de jungen_de jahren_de zu_de kultivieren_de ._de\nneben_de grundkenntnissen_de wie_de sprache_de oder_de naturwissenschaften_de stehen_de musik_de und_de kunst_de meist_de auf_de der_de muss_de -_de liste_de der_de eltern_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de kinder_de in_de jungen_de jahren_de musik_de und_de kunst_de lernen_de sollten_de ,_de weil_de sie_de ihnen_de einige_de verdienste_de einbringen_de ._de\nerstens_de ist_de es_de sehr_de geeignet_de für_de kinder_de ,_de um_de musik_de und_de kunst_de zu_de entwickeln_de ,_de wenn_de sie_de jung_de sind_de ._de\nkinder_de nehmen_de dinge_de schnell_de auf_de und_de tragen_de genau_de die_de fähigkeit_de ,_de die_de in_de musik_de und_de kunst_de benötigt_de wird_de ._de\nmusik_de und_de kunst_de sind_de nicht_de wie_de mathematik_de oder_de sprache_de ,_de die_de strengere_de regeln_de hat_de ._de\nsie_de sind_de abstrakter_de und_de erfordern_de kreativität_de und_de fantasie_de ,_de um_de bereichert_de zu_de werden_de ._de\nkinder_de haben_de das_de privileg_de ,_de diese_de fähigkeiten_de zu_de haben_de ,_de weil_de ihnen_de mehr_de freiheit_de gegeben_de wird_de und_de ihre_de fantasie_de aufgrund_de von_de realitätsumständen_de noch_de nicht_de getötet_de wurde_de ._de\nauch_de wenn_de ihre_de auftritte_de nur_de einfache_de zeichnungen_de und_de melodien_de sind_de ,_de bringen_de musik_de und_de kunst_de noch_de die_de phantasie_de der_de kinder_de zum_de fliegen_de ._de\nzweitens_de sind_de musik_de und_de kunst_de lebenslange_de kultivierung_de ,_de die_de investitionen_de wert_de sind_de ._de\nsie_de lehren_de uns_de ,_de schönheit_de zu_de schätzen_de und_de gefühle_de kreativ_de auszudrücken_de ._de\nsie_de sind_de wesentlich_de für_de unser_de geistliches_de leben_de ._de\ndeshalb_de ,_de selbst_de wenn_de kinder_de keine_de großen_de musiker_de oder_de künstler_de sein_de werden_de ,_de ist_de das_de erlernen_de von_de musik_de und_de kunst_de immer_de noch_de würdig_de ,_de weil_de es_de ihr_de temperament_de nähren_de und_de als_de freizeit_de dienen_de kann_de ._de\neinige_de leute_de könnten_de jedoch_de argumentieren_de ,_de dass_de eltern_de kinder_de nicht_de so_de stark_de belasten_de sollten_de ,_de da_de das_de lernen_de zu_de vieler_de fertigkeiten_de eine_de last_de für_de sie_de zu_de sein_de scheint_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de kommt_de es_de darauf_de an_de ,_de wie_de man_de diese_de lernaktivitäten_de wertschätzt_de ._de\nwenn_de eltern_de ihr_de 5_de -_de jähriges_de kind_de dazu_de zwingen_de ,_de 8_de stunden_de am_de tag_de wie_de ein_de professioneller_de künstler_de klavier_de zu_de spielen_de ,_de wäre_de das_de zu_de viel_de ._de\nin_de einer_de kinderphase_de sind_de musik_de und_de kunst_de eher_de eine_de offene_de tür_de ,_de um_de die_de kunstwelt_de als_de übungsfeld_de einzuführen_de ,_de um_de spezifische_de fähigkeiten_de zu_de erwerben_de ._de\nauf_de diese_de weise_de wird_de es_de keinen_de solchen_de druck_de auf_de kinder_de geben_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de das_de junge_de alter_de die_de perfekte_de zeit_de für_de kinder_de ist_de ,_de um_de musik_de und_de kunst_de zu_de lernen_de ,_de und_de sie_de sind_de für_de die_de menschen_de nicht_de nur_de in_de ihrer_de jungen_de phase_de wertvoll_de ,_de sondern_de in_de jeder_de phase_de ._de\nmusik_de und_de kunst_de können_de einen_de geist_de begleiten_de ,_de solange_de ihnen_de die_de chance_de gegeben_de wird_de ,_de in_de sein_de leben_de einzutreten_de ._de\nder_de gebrauch_de des_de autos_de wird_de in_de zwanzig_de jahren_de definitiv_de abnehmen_de\ndie_de ansichten_de unterscheiden_de sich_de beträchtlich_de ,_de wenn_de es_de um_de die_de frage_de geht_de ,_de ob_de autos_de weniger_de als_de heute_de in_de zwanzig_de jahren_de sein_de werden_de oder_de nicht_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de ,_de da_de das_de umweltproblem_de gestiegen_de ist_de ,_de der_de gebrauch_de des_de autos_de abnehmen_de wird_de ._de\nwährend_de andere_de denken_de ,_de dass_de ein_de persönliches_de auto_de für_de das_de tägliche_de leben_de wichtig_de ist_de ._de\nbeide_de gegenteiligen_de argumente_de scheinen_de einigermaßen_de überzeugend_de zu_de sein_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de stimme_de ich_de der_de idee_de zu_de ,_de dass_de es_de in_de zukunft_de einen_de rückgang_de bei_de der_de nutzung_de von_de autos_de geben_de wird_de ._de\ndie_de folgenden_de gründe_de werden_de meine_de punkte_de darstellen_de ._de\nvor_de allem_de ,_de da_de die_de öffentlichen_de verkehrsmittel_de sich_de verbessert_de haben_de ,_de ist_de es_de viel_de bequemer_de ,_de eine_de u_de -_de bahn_de oder_de einen_de bus_de zu_de nehmen_de ._de\nich_de lebe_de zum_de beispiel_de in_de einer_de stadt_de ,_de die_de morgens_de immer_de eine_de marmelade_de hat_de und_de nicht_de genügend_de parkplätze_de für_de die_de autos_de hat_de ._de\nalso_de ,_de mit_de den_de stationen_de sind_de vermehrt_de menschen_de bereit_de ,_de öffentliche_de verkehrsmittel_de zu_de nehmen_de ,_de als_de selbstständig_de zu_de fahren_de ._de\nzweitens_de kann_de ein_de fahrendes_de auto_de viele_de verschiedene_de verschmutzungen_de zur_de welt_de machen_de ._de\nmit_de dem_de aufkommen_de des_de bewusstseins_de für_de die_de umwelt_de werden_de die_de menschen_de mehr_de darüber_de nachdenken_de ,_de ob_de sie_de selbst_de fahren_de oder_de nicht_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de anstatt_de jedes_de auto_de zu_de fahren_de ,_de wenn_de wir_de vierzig_de leute_de in_de einen_de bus_de setzen_de ,_de wird_de es_de den_de verkehrsstau_de lösen_de ,_de indem_de es_de den_de gebrauch_de der_de autos_de verringert_de und_de auch_de die_de luftverschmutzung_de für_de die_de stadt_de reduziert_de ._de\nobwohl_de ich_de mit_de der_de idee_de einverstanden_de bin_de ,_de dass_de die_de reduzierung_de der_de autonutzung_de in_de zwanzig_de jahren_de erreicht_de wird_de ._de\nich_de denke_de ,_de ich_de muss_de noch_de darauf_de hinweisen_de ,_de dass_de es_de unterschiedliche_de standpunkte_de gibt_de ._de\nleute_de ,_de die_de eine_de andere_de meinung_de haben_de ,_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de ein_de persönliches_de auto_de gebraucht_de wird_de ,_de weil_de ein_de öffentlicher_de verkehr_de nicht_de jeden_de ort_de treffen_de kann_de ._de\nnatürlich_de kann_de es_de wahr_de sein_de ,_de wenn_de sie_de zu_de einer_de landschaft_de oder_de anderen_de unannehmlichkeiten_de gehen_de wollen_de ._de\negal_de ,_de ob_de sie_de irgendwo_de unterwegs_de sind_de oder_de einfach_de nur_de in_de einem_de vorort_de leben_de ,_de es_de gibt_de immer_de andere_de wege_de ,_de die_de sie_de machen_de können_de ,_de sie_de können_de fahrrad_de fahren_de oder_de sogar_de auf_de den_de beinen_de gehen_de ._de\nes_de hilft_de ihnen_de nicht_de nur_de ,_de den_de autoverbrauch_de zu_de reduzieren_de ,_de sondern_de auch_de ihre_de gesundheit_de zu_de verbessern_de ._de\nauf_de diese_de weise_de wird_de das_de kein_de problem_de sein_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de ,_de wenn_de die_de vor_de -_de und_de nachteile_de davon_de ,_de ob_de es_de in_de zwanzig_de jahren_de weniger_de autos_de gibt_de oder_de nicht_de ,_de sorgfältig_de verglichen_de werden_de ,_de die_de beste_de wahl_de offensichtlich_de auf_de meiner_de seite_de steht_de ,_de nämlich_de dass_de der_de gebrauch_de des_de autos_de definitiv_de erfolgt_de ._de abnahme_de in_de zwanzig_de jahren_de ._de\narbeiten_de zu_de hause_de vs_de arbeiten_de in_de einem_de unternehmen_de\naufgrund_de der_de bequemlichkeit_de der_de gegenwärtigen_de technologie_de können_de menschen_de ihre_de arbeiten_de überall_de ausführen_de ,_de solange_de sie_de die_de ausrüstung_de um_de sich_de herum_de haben_de ._de\ndie_de leute_de sind_de nicht_de mehr_de auf_de das_de büro_de beschränkt_de ._de\ndieser_de rasche_de technische_de fortschritt_de führt_de zu_de der_de frage_de ,_de ob_de es_de besser_de ist_de ,_de zu_de hause_de mit_de einem_de computer_de und_de einem_de telefon_de zu_de arbeiten_de ,_de als_de im_de büro_de des_de unternehmens_de zu_de arbeiten_de ._de\nmeines_de erachtens_de ist_de das_de arbeiten_de zu_de hause_de schlechter_de und_de weniger_de effizient_de als_de das_de arbeiten_de im_de büro_de ._de\nzuallererst_de können_de menschen_de während_de ihrer_de arbeit_de im_de büro_de sofort_de mit_de ihren_de colleges_de interagieren_de ._de\nsie_de können_de entweder_de hilfe_de von_de hochschulen_de bekommen_de oder_de über_de die_de arbeit_de diskutieren_de ._de\ndenken_de sie_de an_de das_de große_de projekt_de ,_de an_de dem_de eine_de gruppe_de arbeitet_de ,_de wenn_de ein_de gruppenmitglied_de eine_de neue_de idee_de über_de das_de projekt_de hat_de ,_de kann_de es_de seine_de colleges_de sofort_de zusammenstellen_de und_de diskutieren_de ._de\nes_de ist_de effizienter_de und_de direkter_de als_de das_de telefonieren_de ._de\nwenn_de ein_de anderer_de computer_de oder_de das_de internet_de eine_de panne_de hat_de ,_de kann_de er_de /_de sie_de das_de mis_de -_de personal_de zur_de behebung_de aufrufen_de ._de\nzweitens_de hat_de die_de arbeit_de zu_de hause_de viele_de nachteile_de ,_de die_de zweifellos_de die_de effizienz_de der_de arbeiten_de verringern_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de menschen_de leicht_de zu_de hause_de abgelenkt_de ._de\nes_de ist_de schwer_de ,_de sich_de auf_de die_de arbeit_de zu_de konzentrieren_de ,_de wenn_de die_de leute_de sofort_de die_de tv_de -_de fernbedienung_de oder_de ein_de junk_de -_de food_de greifen_de können_de ._de\nwährend_de die_de menschen_de zu_de hause_de arbeiten_de ,_de gibt_de es_de niemanden_de ,_de der_de sie_de beaufsichtigt_de ._de\naußerdem_de verpassen_de menschen_de ,_de die_de zu_de hause_de arbeiten_de ,_de eher_de die_de wichtigen_de ereignisse_de im_de büro_de ,_de wie_de einige_de ankündigungen_de des_de chefs_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de arbeit_de im_de büro_de offensichtlich_de besser_de ist_de als_de zu_de hause_de im_de hinblick_de auf_de die_de effizienz_de ._de\nes_de hat_de nicht_de nur_de den_de vorteil_de ,_de mit_de colleges_de zusammenzuarbeiten_de ,_de sondern_de bietet_de auch_de eine_de echte_de arbeitsatmosphäre_de ,_de die_de man_de nie_de begreifen_de kann_de ,_de wenn_de man_de sich_de zu_de hause_de entscheidet_de ._de\ndie_de fähigkeit_de ,_de sich_de gut_de auf_de menschen_de zu_de beziehen_de ,_de ist_de wichtiger_de\nich_de denke_de ,_de dass_de kein_de faktor_de wichtig_de genug_de ist_de ,_de um_de in_de jeder_de situation_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nwir_de sollten_de viele_de faktoren_de berücksichtigen_de und_de die_de besten_de von_de ihnen_de auswählen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de sowohl_de die_de fähigkeit_de ,_de gut_de mit_de menschen_de umzugehen_de ,_de als_de auch_de hart_de in_de der_de schule_de zu_de lernen_de ,_de aus_de folgenden_de gründen_de wichtig_de für_de den_de erfolg_de in_de einem_de zukünftigen_de beruf_de sind_de :_de wir_de müssen_de die_de theoretischen_de grundlagen_de unserer_de zukünftigen_de arbeit_de kennen_de und_de kennenlernen_de ._de\ndies_de kann_de in_de der_de schule_de geschehen_de ._de\nin_de der_de schule_de sind_de wir_de in_de der_de lage_de ,_de fähigkeiten_de zu_de erkennen_de ,_de die_de für_de unsere_de zukünftige_de arbeit_de erforderlich_de sind_de ,_de und_de sie_de zu_de beherrschen_de und_de zu_de lernen_de ._de\nwenn_de wir_de sie_de intensiv_de studieren_de ,_de haben_de wir_de die_de chance_de ,_de unsere_de arbeit_de in_de zukunft_de besser_de und_de schneller_de zu_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de jemand_de ein_de guter_de wirtschaftsingenieur_de werden_de möchte_de ,_de sollte_de er_de seine_de technischen_de kurse_de sehr_de gut_de studieren_de ,_de damit_de er_de sie_de in_de seiner_de zukünftigen_de arbeit_de gut_de nutzen_de kann_de ._de\nwie_de sie_de sehen_de können_de ,_de ist_de hartes_de lernen_de in_de der_de schule_de ein_de wichtiger_de faktor_de ,_de um_de in_de einem_de beruf_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\neiner_de der_de anderen_de erfolgsfaktoren_de für_de eine_de zukünftige_de aufgabe_de ist_de eine_de effektive_de kommunikation_de ._de\nwenn_de wir_de uns_de gut_de auf_de menschen_de beziehen_de ,_de haben_de wir_de wahrscheinlich_de viele_de freunde_de ,_de und_de deshalb_de verfügen_de wir_de über_de ein_de weites_de kommunikationsnetzwerk_de ._de\nkommunikation_de kann_de viele_de vorteile_de bringen_de ._de\nwenn_de sie_de beispielsweise_de hilfe_de bei_de der_de jobsuche_de benötigen_de ,_de indem_de sie_de mit_de personen_de kommunizieren_de ,_de die_de stellen_de anbieten_de ,_de die_de sie_de gut_de behandeln_de ,_de und_de die_de deshalb_de auch_de sie_de respektieren_de ,_de können_de sie_de ihr_de ziel_de erreichen_de ._de\noder_de ,_de wenn_de sie_de ein_de verkäufer_de in_de einem_de geschäft_de oder_de an_de einem_de anderen_de ort_de sind_de ,_de indem_de sie_de sich_de gut_de auf_de ihre_de kunden_de beziehen_de ,_de werden_de sie_de die_de chance_de erhöhen_de ,_de dass_de sie_de wieder_de kommen_de und_de stammkunden_de werden_de ._de\nso_de ist_de es_de auch_de ein_de wichtiger_de faktor_de ,_de sich_de gut_de auf_de menschen_de zu_de beziehen_de ._de\nalles_de in_de allem_de ,_de obwohl_de einige_de leute_de mit_de mir_de nicht_de einverstanden_de sind_de ,_de da_de ich_de meine_de gründe_de und_de beispiele_de oben_de erklärt_de habe_de ,_de ist_de keiner_de dieser_de faktoren_de wichtig_de und_de ausreichend_de genug_de ,_de und_de wir_de sollten_de beide_de bemerken_de ,_de weil_de jeder_de von_de ihnen_de seine_de eigenen_de vorteile_de hat_de ._de\ndie_de werbung_de ist_de die_de hauptursache_de für_de ungesunde_de essgewohnheiten_de\nwerbung_de wird_de teil_de unserer_de modernen_de gesellschaft_de ._de\nsie_de dringen_de in_de das_de leben_de der_de menschen_de ein_de und_de beeinflussen_de die_de entscheidungen_de der_de menschen_de in_de verschiedenen_de dingen_de ._de\ndaher_de kommt_de es_de auf_de die_de diskussion_de an_de ,_de ob_de werbung_de positive_de einflüsse_de auf_de das_de leben_de der_de menschen_de hat_de ._de\neinige_de leute_de sagen_de ,_de dass_de werbung_de für_de die_de ungesunden_de essgewohnheiten_de verantwortlich_de gemacht_de werden_de muss_de ,_de während_de andere_de glauben_de ,_de dass_de es_de noch_de einige_de andere_de faktoren_de gibt_de ,_de die_de die_de urteile_de der_de menschen_de leiten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de werbung_de nicht_de die_de hauptursache_de für_de ungesunde_de essgewohnheiten_de ._de\nerstens_de ist_de werbung_de nicht_de ganz_de entscheidend_de für_de die_de persönliche_de essgewohnheit_de ._de\nder_de schlüssel_de zur_de bildung_de eines_de gesunden_de ernährungsmusters_de liegt_de im_de konzept_de der_de gesunden_de ernährung_de und_de selbstkontrolle_de ._de\nes_de ist_de sicher_de ,_de dass_de werbung_de die_de produkte_de immer_de so_de verlockend_de macht_de ,_de egal_de ob_de sie_de negative_de auswirkungen_de auf_de den_de menschlichen_de körper_de haben_de ._de\nwerbung_de ist_de jedoch_de nicht_de die_de einzige_de informationsquelle_de für_de menschen_de ._de\nmenschen_de können_de immer_de noch_de andere_de ansichten_de über_de lebensmittel_de aus_de anderen_de quellen_de wie_de nachrichten_de oder_de zeitschriften_de erwerben_de ._de\nsolange_de die_de menschen_de sich_de darüber_de im_de klaren_de sind_de ,_de wie_de sie_de einen_de gesunden_de körper_de erhalten_de und_de ihre_de essgewohnheiten_de beharrlich_de verfolgen_de ,_de können_de sie_de sich_de erfolgreich_de vor_de diesen_de versuchungen_de schützen_de ._de\nes_de wird_de nicht_de überzeugend_de sein_de ,_de wenn_de die_de leute_de einfach_de den_de werbesektor_de eines_de fast_de -_de food_de -_de unternehmens_de dafür_de verantwortlich_de machen_de ,_de dass_de sie_de so_de fett_de sind_de und_de nicht_de ihr_de eigenes_de verhalten_de neu_de bewerten_de ._de\nzweitens_de ,_de in_de der_de ära_de ,_de in_de der_de die_de menschen_de sich_de eines_de gesünderen_de lebensstils_de bewusst_de werden_de ,_de zielen_de einige_de unternehmen_de tatsächlich_de auf_de diesen_de steigenden_de trend_de ab_de und_de beginnen_de ,_de gesunde_de lebensmittel_de zu_de fördern_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de werbung_de kann_de den_de menschen_de sogar_de gesündere_de essgewohnheiten_de bringen_de ._de\ndenken_de sie_de an_de die_de vor_de kurzem_de populären_de organischen_de nahrungsmittel_de ,_de die_de angeblich_de sind_de ,_de in_de einer_de umwelt_de ohne_de pestizide_de und_de jene_de rohe_de nahrungsmittel_de zu_de wachsen_de ,_de in_de denen_de weniger_de salz_de oder_de weniger_de zucker_de hinzugefügt_de werden_de ._de\ndas_de sind_de die_de hauptmerkmale_de ,_de auf_de die_de werbung_de trifft_de ,_de und_de die_de gesamtergebnisse_de sind_de gut_de ._de\nin_de diesen_de fällen_de stärkt_de die_de werbeindustrie_de das_de bewusstsein_de für_de einen_de gesunden_de lebensstil_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de werbung_de nicht_de der_de hauptgrund_de ungesunder_de essgewohnheiten_de ._de\nes_de gibt_de den_de aufbau_de des_de konzepts_de über_de gesunde_de essgewohnheiten_de und_de selbstkontrolle_de ,_de das_de wirklich_de wichtig_de ist_de ._de\naußerdem_de könnte_de werbung_de aufgrund_de des_de wachsenden_de bewusstseins_de ,_de unter_de einem_de besseren_de lebensstil_de zu_de leben_de ,_de zu_de gesünderen_de essgewohnheiten_de führen_de ._de\nes_de ist_de unvermeidlich_de ,_de der_de umgebung_de voller_de werbung_de ausgesetzt_de zu_de sein_de ,_de aber_de es_de bedeutet_de nicht_de ,_de dass_de unser_de recht_de zu_de wählen_de weggenommen_de wird_de ._de\nwir_de werden_de immer_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de unseren_de eigenen_de lebensstil_de zu_de bestimmen_de ._de\ndas_de lernen_de von_de fakten_de hat_de mehr_de vorteile_de für_de das_de zukünftige_de leben_de der_de schüler_de\nes_de gibt_de viele_de debatten_de darüber_de ,_de ob_de das_de verstehen_de von_de ideen_de und_de konzepten_de wichtiger_de ist_de ,_de als_de fakten_de für_de schüler_de zu_de lernen_de oder_de nicht_de ._de\nobwohl_de viele_de menschen_de denken_de ,_de dass_de das_de wissen_de über_de ideen_de und_de konzepte_de für_de studenten_de wichtiger_de ist_de ,_de bin_de ich_de in_de der_de überzeugung_de ,_de dass_de das_de lernen_de von_de fakten_de weitere_de vorteile_de für_de das_de zukünftige_de leben_de der_de schüler_de hat_de ._de\nim_de folgenden_de werde_de ich_de meine_de gründe_de für_de diese_de entscheidung_de darlegen_de ._de\nerstens_de ,_de wenn_de die_de schüler_de in_de der_de schule_de mehr_de über_de fakten_de lernen_de ,_de wären_de sie_de bereit_de ,_de nach_de ihrem_de abschluss_de mit_de problemen_de im_de eigenen_de leben_de konfrontiert_de zu_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de würden_de mehr_de informationen_de über_de tatsachen_de die_de schüler_de mit_de dem_de wirklichen_de leben_de vertraut_de machen_de ,_de nur_de mit_de ihren_de konzepten_de ._de\ninfolgedessen_de würden_de sie_de sich_de darauf_de vorbereiten_de ,_de ihr_de leben_de außerhalb_de der_de schule_de zu_de treffen_de ,_de um_de ihre_de probleme_de besser_de zu_de lösen_de ._de\nzweitens_de würde_de es_de das_de soziale_de verhalten_de der_de schüler_de verbessern_de ._de\nwenn_de sich_de die_de schüler_de nur_de theoretisch_de auf_de konzepte_de und_de ideen_de verlassen_de ,_de würden_de sie_de den_de menschlichen_de verstand_de nicht_de sehr_de gut_de erkennen_de ._de\nsie_de sollten_de objekte_de mehr_de als_de konzepte_de verstehen_de ,_de um_de die_de fähigkeit_de zu_de erhalten_de ,_de dinge_de gut_de zu_de analysieren_de ._de\nwenn_de sie_de also_de mehr_de mit_de fakten_de umgehen_de ,_de können_de sie_de soziale_de situationen_de effektiv_de umsetzen_de und_de so_de ihre_de soziale_de kommunikation_de im_de alltag_de verbessern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de die_de schüler_de darin_de unterrichtet_de ,_de ihre_de ängste_de und_de sorgen_de zu_de kontrollieren_de ,_de wenn_de sie_de tatsachen_de gegenüberstellen_de ._de\nwenn_de ein_de schüler_de eine_de tatsache_de und_de ihre_de konsequenzen_de versteht_de ,_de kann_de er_de sie_de selbstbewusster_de begegnen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de besorgnisse_de und_de ängste_de im_de leben_de eines_de jeden_de sehr_de destruktiv_de ._de\nes_de kann_de verhindern_de ,_de dass_de die_de person_de in_de jeder_de position_de fortschritte_de macht_de und_de gedeiht_de ._de\nalles_de in_de allem_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de lernen_de von_de fakten_de aus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de sowohl_de für_de das_de soziale_de als_de auch_de für_de das_de individuelle_de leben_de vorteilhafter_de ist_de ._de\ndie_de schüler_de würden_de ihre_de sozialen_de positionen_de verbessern_de und_de auf_de positive_de weise_de auf_de ihre_de probleme_de stoßen_de ._de\nfinanzielle_de unterstützung_de für_de sportliche_de und_de soziale_de aktivitäten_de\nes_de gibt_de viele_de debatten_de über_de die_de bedeutung_de von_de sport_de und_de sozialen_de aktivitäten_de im_de gegensatz_de zu_de den_de hauptklassen_de ._de\nes_de ist_de eine_de sehr_de subjektive_de entscheidung_de für_de studenten_de ,_de diese_de einrichtungen_de zu_de haben_de oder_de nicht_de ._de\nobwohl_de viele_de menschen_de denken_de ,_de dass_de sport_de und_de soziale_de aktivitäten_de nicht_de so_de notwendig_de sind_de wie_de akademische_de fächer_de in_de hochschulen_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de diese_de aktivitäten_de die_de gleiche_de effiziente_de rolle_de im_de leben_de der_de schüler_de spielen_de ._de\nim_de folgenden_de werde_de ich_de meine_de gründe_de für_de diese_de entscheidung_de darlegen_de ._de\nerstens_de haben_de sportarten_de neben_de der_de guten_de körperform_de sehr_de wichtige_de auswirkungen_de auf_de die_de gesundheit_de des_de menschen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de hängen_de unser_de körper_de und_de unsere_de moralische_de gesundheit_de direkt_de von_de körperlichen_de aktivitäten_de ab_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de ich_de im_de letzten_de monat_de eine_de sehr_de schwierige_de prüfung_de ,_de dass_de ich_de gezwungen_de war_de ,_de eine_de woche_de lang_de rücken_de an_de rücken_de zu_de studieren_de ._de\nnach_de dieser_de untersuchung_de fühlte_de ich_de mich_de deprimiert_de und_de erschöpft_de ._de\ndeshalb_de beschloss_de ich_de ,_de ins_de fitnessstudio_de zu_de gehen_de ,_de um_de mich_de zu_de erholen_de ,_de und_de es_de hat_de sehr_de gut_de reagiert_de !_de\ninfolgedessen_de sind_de sportarten_de notwendig_de ,_de damit_de schüler_de ihre_de energie_de und_de gesundheit_de erlangen_de können_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de bewusstsein_de für_de soziales_de verhalten_de neben_de dem_de akademischen_de wissen_de ein_de wichtiger_de faktor_de für_de das_de leben_de des_de menschen_de ._de\nals_de praktischer_de inbegriff_de sollten_de die_de studierenden_de bereit_de sein_de ,_de sich_de nach_de ihrem_de abschluss_de in_de der_de gesellschaft_de zu_de präsentieren_de ._de\nso_de können_de soziale_de aktivitäten_de ihnen_de helfen_de ,_de sich_de mit_de dem_de anderen_de geist_de und_de der_de anderen_de umgebung_de vertraut_de zu_de machen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sind_de soziale_de gruppen_de und_de klassen_de wichtige_de faktoren_de ,_de um_de schüler_de darauf_de vorzubereiten_de ,_de sich_de an_de diskussionen_de zu_de beteiligen_de und_de ein_de reales_de soziales_de umfeld_de zu_de finden_de ._de\nsoziale_de aktivitäten_de haben_de also_de dieselben_de rechte_de auf_de finanzielle_de unterstützung_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bringen_de sie_de schüler_de dazu_de ,_de glücklicher_de zu_de sein_de und_de mehr_de spaß_de und_de unterhaltungen_de zu_de haben_de ._de\nwenn_de wir_de nur_de einem_de flügel_de meines_de lebens_de folgen_de ,_de e_de ._de ,_de als_de student_de zu_de studieren_de ,_de nach_de einigen_de ,_de während_de es_de langweilig_de wäre_de und_de wir_de keine_de motivation_de hätten_de ._de\nsolche_de aktivitäten_de können_de uns_de helfen_de ,_de uns_de mit_de anderen_de studenten_de zu_de treffen_de und_de mehr_de freunde_de zu_de haben_de ._de\naus_de meiner_de perspektive_de inspirieren_de mehr_de freunde_de und_de neue_de erfahrungen_de das_de gefühl_de von_de glück_de und_de aufregung_de in_de mir_de ._de\nalles_de in_de allem_de bin_de ich_de in_de der_de überzeugung_de ,_de dass_de sportliche_de und_de soziale_de aktivitäten_de aus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de analoge_de besorgnis_de und_de geld_de erhalten_de sollten_de ._de\nsie_de bringen_de den_de schülern_de viele_de vorteile_de und_de vorteile_de und_de beeinflussen_de ihre_de zukunft_de positiv_de ._de\nmehr_de geld_de zu_de bezahlen_de ist_de die_de einzige_de motivation_de ,_de die_de mitarbeiter_de härter_de arbeiten_de zu_de lassen_de\nder_de zweck_de dieses_de aufsatzes_de ist_de es_de ,_de zu_de diskutieren_de ,_de ob_de der_de einzige_de weg_de ,_de um_de angestellte_de dazu_de zu_de motivieren_de ,_de fleißiger_de und_de produktiver_de zu_de sein_de ,_de ist_de ,_de ihre_de gehälter_de zu_de erhöhen_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de würde_de ich_de zunächst_de die_de faktoren_de für_de höhere_de erträge_de analysieren_de und_de abschließen_de ,_de indem_de ich_de meine_de position_de hierzu_de darlege_de ._de\neine_de gehaltserhöhung_de oder_de eine_de beförderung_de kann_de zweifellos_de die_de moral_de an_de den_de arbeitsplätzen_de erhöhen_de ._de\narbeiter_de verstehen_de ,_de dass_de sie_de härter_de arbeiten_de müssen_de ,_de um_de die_de erwartungen_de des_de chefs_de zu_de erfüllen_de und_de sich_de lohnend_de zu_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de junior_de -_de high_de -_de school_de -_de lehrer_de eine_de große_de verantwortung_de nicht_de nur_de für_de das_de privatleben_de der_de schüler_de ,_de sondern_de auch_de für_de ihre_de schulaufgaben_de ,_de da_de es_de eine_de wichtige_de phase_de für_de sie_de ist_de ,_de hart_de zu_de lernen_de und_de in_de die_de high_de school_de zu_de kommen_de ._de wollen_de ._de\nwenn_de die_de lehrer_de höhere_de gehälter_de erhalten_de ,_de werden_de sie_de bereit_de sein_de ,_de mehr_de zeit_de damit_de zu_de verbringen_de ,_de die_de jugendlichen_de zu_de betreuen_de ,_de als_de zu_de hoffen_de ,_de dass_de sie_de in_de kramschulen_de lernen_de und_de so_de weiter_de ,_de wie_de es_de in_de taiwan_de geschieht_de ._de\ndennoch_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de schaffung_de einer_de angenehmen_de arbeitsumgebung_de realistischer_de und_de wesentlich_de ist_de ,_de wenn_de man_de eine_de steigerung_de der_de produktivität_de und_de bessere_de leistungen_de der_de mitarbeiter_de wünscht_de ._de\nnehmen_de sie_de zum_de beispiel_de google_de ,_de bietet_de das_de unternehmen_de freizeiträume_de und_de extra_de persönliche_de blätter_de für_de ihre_de mitarbeiter_de ,_de um_de eine_de entspannte_de und_de unterstützende_de belegschaft_de zu_de entwickeln_de ._de\nauf_de diese_de weise_de können_de die_de arbeitgeber_de sicherstellen_de ,_de dass_de sich_de die_de mitarbeiter_de tatsächlich_de auf_de ihre_de projekte_de konzentrieren_de können_de ,_de anstatt_de an_de ihre_de kinder_de zu_de denken_de oder_de sich_de unter_de druck_de gesetzt_de zu_de fühlen_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de ich_de sagen_de ,_de dass_de höhere_de löhne_de ein_de anreiz_de sein_de können_de ,_de um_de härter_de arbeitende_de arbeitnehmer_de zu_de ermutigen_de ._de\nalternativ_de kann_de die_de bereitstellung_de einer_de sichereren_de und_de entspannteren_de umgebung_de für_de die_de mitarbeiter_de ihre_de produktivität_de grundlegend_de steigern_de ,_de da_de sie_de sich_de besser_de umsorgt_de fühlen_de und_de daher_de ihr_de bestes_de für_de ihre_de vorgesetzten_de tun_de ._de\neine_de fremdsprache_de in_de meinem_de eigenen_de land_de oder_de einem_de anderen_de land_de erlernen_de\nfremdsprachenkenntnisse_de werden_de in_de dieser_de zeit_de immer_de wichtiger_de ._de\nviele_de menschen_de streben_de fremdsprachen_de an_de ._de\nes_de gibt_de zwei_de möglichkeiten_de ,_de fremdsprachen_de zu_de lernen_de ._de\nzuerst_de ist_de aufenthalt_de in_de der_de heimat_de ,_de um_de fremdsprache_de zu_de studieren_de ._de\ndie_de zweite_de option_de ist_de ,_de dass_de an_de einem_de anderen_de ort_de zu_de studieren_de ,_de dass_de fremdsprache_de gesprochen_de werden_de ._de\nan_de einen_de anderen_de ort_de zu_de gehen_de ,_de um_de sprache_de zu_de lernen_de ,_de ist_de eine_de bessere_de wahl_de ._de\nich_de werde_de gründe_de anführen_de ,_de um_de meine_de meinung_de zu_de unterstützen_de ._de\nzu_de beginn_de ,_de in_de ein_de anderes_de land_de zu_de gehen_de ,_de um_de sprache_de zu_de lernen_de ,_de ist_de eine_de gute_de umgebung_de ,_de um_de menschen_de zu_de stimulieren_de ,_de sprache_de zu_de lernen_de ._de\nzum_de beispiel_de spricht_de jeder_de um_de mich_de herum_de fremdsprachen_de ,_de und_de dann_de muss_de ich_de mich_de verbessern_de ,_de um_de mit_de menschen_de zu_de kommunizieren_de ._de\nwenn_de ich_de nicht_de mit_de anderen_de leuten_de kommunizieren_de konnte_de ,_de konnte_de ich_de nicht_de einmal_de essen_de kaufen_de ,_de um_de meinen_de hunger_de zu_de opfern_de ._de\nin_de dieser_de umgebung_de möchte_de ich_de mich_de weiterentwickeln_de ,_de um_de mit_de menschen_de sprechen_de zu_de können_de ,_de die_de fremdsprachen_de sprechen_de ._de\nzweitens_de ,_de mit_de einem_de freund_de ,_de der_de eine_de andere_de sprache_de spricht_de ,_de helfen_de menschen_de schneller_de in_de dieser_de sprache_de professioneller_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de die_de englische_de schule_de außerhalb_de meines_de heimatlandes_de ,_de gibt_de es_de viele_de leute_de ,_de die_de von_de verschiedenen_de orten_de und_de aus_de verschiedenen_de sprachen_de kommen_de ._de\ndie_de einzige_de sprache_de ,_de mit_de der_de ich_de mich_de unterhalten_de kann_de ,_de ist_de die_de englische_de sprache_de ._de\nso_de konnte_de ich_de mit_de meinem_de freund_de sprechen_de ,_de ohne_de sich_de sorgen_de zu_de machen_de ,_de falsch_de zu_de sprechen_de ._de\ndieser_de grund_de bringt_de mich_de dazu_de ,_de schneller_de fortschritte_de in_de der_de fremdsprache_de zu_de machen_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de persönlich_de ,_de dass_de das_de erlernen_de der_de sprache_de aus_de dem_de ausland_de besser_de ist_de als_de das_de erlernen_de der_de sprache_de im_de heimatland_de ,_de weil_de ich_de mich_de verbessern_de muss_de ,_de um_de mit_de anderen_de menschen_de zu_de kommunizieren_de ._de\naußerdem_de konnte_de ich_de im_de ausland_de eine_de chance_de haben_de ,_de fremdsprache_de mit_de meinen_de freunden_de zu_de sprechen_de ._de\nfremdsprache_de aus_de einem_de anderen_de land_de zu_de lernen_de ist_de die_de bessere_de wahl_de für_de mich_de ,_de um_de sprache_de zu_de lernen_de ._de\nmeinungen_de aus_de vielen_de quellen_de zu_de bekommen_de ,_de könnte_de die_de leistung_de der_de menschen_de steigern_de ._de\nmeinungen_de aus_de vielen_de quellen_de zu_de bekommen_de ,_de könnte_de die_de leistung_de der_de menschen_de steigern_de ._de\ndabei_de ist_de die_de bewertung_de von_de schülern_de einer_de der_de wege_de ,_de um_de die_de qualität_de des_de bildungssystems_de zu_de verbessern_de ._de\nnicht_de nur_de lehrer_de könnten_de ihre_de leistung_de steigern_de ,_de sondern_de das_de gesamte_de bildungssystem_de verbessert_de auch_de die_de leistung_de durch_de die_de bewertung_de durch_de die_de schüler_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de dieser_de auffassung_de zu_de ,_de dass_de schüler_de gebeten_de werden_de sollten_de ,_de ihre_de lehrer_de zu_de bewerten_de ._de\nzu_de beginn_de könnte_de die_de bewertung_de von_de lehrern_de durch_de schüler_de die_de leistung_de der_de lehrer_de verbessern_de ._de\nzum_de beispiel_de ähnelt_de die_de bewertung_de durch_de die_de studenten_de dem_de feedback_de von_de kunden_de ,_de das_de unternehmer_de wissen_de müssen_de ,_de um_de ihr_de produkt_de zu_de verbessern_de ._de\ndie_de schüler_de könnten_de sich_de darüber_de beschweren_de ,_de dass_de ihre_de lehrer_de zu_de schnell_de sprachen_de ,_de sodass_de die_de schüler_de nicht_de auf_de informationen_de zugreifen_de konnten_de ._de\ninfolgedessen_de konnten_de sich_de die_de lehrer_de verbessern_de ,_de indem_de sie_de langsamer_de sprachen_de ,_de um_de sicherzustellen_de ,_de dass_de die_de schüler_de alle_de informationen_de erhalten_de konnten_de ,_de die_de sie_de geben_de wollten_de ._de\ndaher_de könnte_de die_de bewertung_de durch_de die_de schüler_de die_de leistung_de der_de lehrer_de verbessern_de ._de\nzusätzlich_de könnte_de diese_de bewertung_de von_de den_de schülern_de die_de qualität_de der_de schulen_de verbessern_de ._de\nlehrer_de konnten_de ihre_de qualität_de verbessern_de ._de\nfolglich_de ,_de wenn_de schule_de lehrer_de sammelt_de ,_de die_de große_de leistung_de haben_de ,_de gewinnt_de schule_de höhere_de qualität_de ._de\nzum_de beispiel_de in_de vielen_de kooperationen_de wie_de microsoft_de ,_de die_de viele_de tolle_de produkte_de produzieren_de können_de ,_de weil_de sie_de mitarbeiter_de haben_de ,_de deren_de leistung_de sehr_de hoch_de ist_de ._de\nschulen_de könnten_de intellektuelle_de schüler_de hervorbringen_de ,_de weil_de die_de schule_de lehrer_de hat_de ,_de die_de ihre_de qualität_de immer_de durch_de die_de bewertung_de der_de schüler_de verbessern_de ._de\nschließlich_de sind_de die_de studenten_de ,_de die_de den_de größten_de nutzen_de aus_de der_de evaluation_de ziehen_de ._de\ndie_de schüler_de könnten_de im_de unterricht_de lernen_de ,_de wenn_de sie_de lehrer_de haben_de ,_de die_de erfahrung_de und_de größere_de leistungen_de haben_de ._de\nweil_de lehrer_de sich_de immer_de an_de die_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de sie_de unterrichten_de ,_de anpassen_de ,_de damit_de die_de schüler_de ihre_de fächer_de leicht_de verstehen_de ,_de können_de die_de schüler_de ihr_de fach_de leicht_de verstehen_de ._de\ninfolgedessen_de ,_de studenten_de ,_de die_de von_de den_de großen_de schulen_de studieren_de ,_de die_de einen_de großen_de leistungslehrer_de haben_de ,_de graduieren_de mit_de großem_de wissen_de ,_de um_de in_de den_de nächsten_de schritten_de des_de lebens_de zu_de überleben_de ._de\nabschließend_de stimme_de ich_de dieser_de aussage_de zu_de ,_de dass_de die_de schule_de die_de schüler_de bitten_de sollte_de ,_de ihre_de lehrer_de zu_de bewerten_de ,_de weil_de die_de lehrer_de ihre_de leistungen_de verbessern_de könnten_de ._de\naußerdem_de verbessern_de schulen_de ihre_de qualität_de ,_de weil_de sie_de hochleistungslehrer_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de die_de schüler_de leicht_de zu_de verstehen_de ._de\ndaher_de glaube_de ich_de ,_de dass_de es_de vorteile_de gibt_de ,_de die_de schüler_de zu_de bitten_de ,_de ihre_de lehrer_de zu_de bewerten_de ._de\nversuchen_de sie_de weiter_de und_de hören_de sie_de nie_de auf_de ,_de für_de ihre_de ziele_de zu_de arbeiten_de\n\"_de laufen_de sie_de weiter_de !_de \"_de ,_de schrie_de mein_de herz_de ,_de aber_de meine_de beine_de konnten_de sich_de kaum_de bewegen_de ._de\nwährend_de ich_de 20_de kilometer_de in_de einem_de marathonrennen_de 2014_de lief_de ,_de sah_de ich_de ,_de dass_de einige_de leute_de aufhörten_de zu_de laufen_de ,_de während_de die_de anderen_de bis_de zur_de letzten_de minute_de kämpften_de ._de\nirgendwann_de sagte_de mir_de mein_de körper_de ,_de ich_de solle_de aufhören_de ,_de aber_de die_de entscheidung_de ,_de die_de ich_de traf_de ,_de war_de im_de gegenteil_de ._de\nich_de habe_de nicht_de aufgehört_de und_de im_de alter_de von_de fast_de dreißig_de jahren_de medaillen_de in_de meinem_de leben_de gewonnen_de ._de\naus_de dieser_de erfahrung_de glaube_de ich_de ,_de dass_de eine_de person_de weiter_de nach_de seinen_de zielen_de streben_de sollte_de ._de\nerstens_de :_de das_de festhalten_de an_de unserem_de ziel_de hilft_de ,_de persönlichen_de wert_de zu_de schaffen_de ._de\nzum_de beispiel_de erkannte_de ich_de das_de wahre_de potenzial_de meines_de körpers_de und_de meines_de geistes_de ,_de als_de ich_de mich_de entschied_de ,_de mich_de hart_de zu_de trainieren_de ._de\nselbst_de wenn_de ich_de diese_de medaille_de nicht_de gewinnen_de sollte_de ,_de erkannte_de ich_de die_de große_de menge_de meines_de bemühens_de an_de ,_de wie_de ich_de meine_de müden_de beine_de am_de laufen_de halten_de konnte_de ._de\nzweitens_de wird_de jemand_de ,_de der_de die_de große_de schwierigkeit_de lernt_de ,_de stärker_de werden_de ._de\nich_de erinnerte_de mich_de daran_de ,_de wie_de ich_de in_de der_de ersten_de runde_de gelitten_de hatte_de ,_de als_de ich_de die_de letzte_de person_de war_de ,_de die_de die_de linie_de berührte_de ._de\nich_de gab_de jedoch_de nicht_de auf_de und_de glaubte_de ,_de dass_de ich_de in_de der_de nächsten_de runde_de besser_de wäre_de ,_de weil_de ich_de wusste_de ,_de wie_de ich_de mich_de verbessern_de konnte_de ._de\nich_de war_de vor_de dem_de ersten_de sieg_de tausendmal_de verlierer_de ,_de und_de wenn_de ich_de in_de jedem_de wettkampf_de verliere_de ,_de bin_de ich_de stärker_de ._de\ndrittens_de könnten_de wir_de als_de durchschnittsmenschen_de fühlen_de ,_de dass_de die_de verantwortung_de für_de unser_de ziel_de zu_de schwer_de ist_de ,_de um_de weiterzumachen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de die_de verantwortung_de tragbar_de ist_de ._de\nwenn_de die_de distanz_de länger_de und_de schwerer_de zu_de erreichen_de ist_de ,_de wird_de ein_de läufer_de ,_de der_de seine_de grenzen_de überschreiten_de kann_de ,_de stolz_de auf_de sich_de sein_de ._de\ner_de kann_de die_de süße_de des_de triumphs_de fühlen_de ,_de weil_de er_de nicht_de aufhörte_de ,_de sein_de ziel_de zu_de verfolgen_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de man_de nicht_de aufgeben_de sollte_de ,_de da_de die_de wahre_de belohnung_de die_de würde_de ist_de ._de\njeder_de ,_de der_de das_de ziel_de erreichen_de will_de ,_de sollte_de anerkennen_de ,_de dass_de sein_de bemühen_de und_de seine_de erfahrung_de aus_de dem_de leid_de ihm_de hilft_de ,_de sein_de wahres_de potenzial_de zu_de verstehen_de und_de seine_de stärke_de zu_de steigern_de ,_de und_de letztendlich_de wird_de es_de ihn_de dazu_de bringen_de ,_de bereit_de zu_de sein_de ,_de die_de größere_de herausforderung_de in_de seinem_de leben_de zu_de bewältigen_de ._de\ntechnologie_de macht_de das_de leben_de der_de menschen_de einfacher_de als_de kompliziert_de\nob_de sie_de es_de glauben_de oder_de nicht_de ,_de heutzutage_de sind_de die_de menschen_de immer_de mit_de dem_de problem_de konfrontiert_de ,_de ob_de technologie_de ihr_de leben_de einfacher_de macht_de oder_de nicht_de und_de sie_de dadurch_de verwirrt_de ._de\nviele_de leute_de befürworten_de ,_de dass_de technologie_de ihr_de leben_de einfacher_de macht_de ._de\nobwohl_de ich_de zugegeben_de habe_de ,_de dass_de technologie_de das_de leben_de von_de menschen_de in_de einigen_de aspekten_de kompliziert_de macht_de ,_de ist_de die_de bequemlichkeit_de ,_de die_de sie_de mit_de sich_de bringt_de ,_de mehr_de ._de\nim_de folgenden_de werde_de ich_de meinen_de standpunkt_de erläutern_de ._de\nerstens_de ,_de wenn_de es_de um_de den_de bereich_de des_de transports_de geht_de ,_de gibt_de es_de keinen_de zweifel_de ,_de dass_de die_de technologie_de im_de automobil_de das_de leben_de der_de menschen_de einfacher_de gemacht_de hat_de ._de\nmit_de einem_de privatwagen_de können_de sie_de das_de ziel_de in_de einer_de anderen_de stadt_de erreichen_de ,_de die_de gerade_de im_de fahrzeug_de sitzt_de ._de\nwenn_de sie_de einen_de ausflug_de über_de den_de ozean_de machen_de möchten_de ,_de kann_de sie_de ein_de flugzeug_de in_de nur_de wenigen_de stunden_de dorthin_de bringen_de ,_de was_de in_de der_de antike_de schwer_de vorstellbar_de ist_de ._de\nzweitens_de macht_de technologie_de auch_de das_de lehren_de einfacher_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de mussten_de die_de lehrer_de schreiben_de ,_de was_de sie_de den_de schülern_de an_de die_de tafel_de bringen_de wollten_de ,_de was_de zu_de einer_de großen_de zeitverschwendung_de und_de der_de müdigkeit_de der_de lehrer_de führte_de ._de\nmit_de dem_de aufkommen_de von_de ipads_de im_de e_de -_de learning_de werden_de papierbücher_de überflüssig_de ,_de genau_de wie_de die_de tafeln_de ,_de denn_de das_de gesamte_de wissen_de und_de die_de informationen_de werden_de mit_de nur_de einem_de klick_de auf_de dem_de ipad_de gespeichert_de und_de erscheinen_de direkt_de vor_de ihren_de augen_de ._de\nzugegebenermaßen_de kann_de technologie_de das_de leben_de der_de menschen_de noch_de komplizierter_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de spielt_de das_de handy_de ,_de das_de früher_de einfach_de nur_de ein_de werkzeug_de war_de ,_de um_de nachrichten_de an_de ihre_de kontakte_de in_de einer_de entfernung_de zu_de senden_de ,_de jetzt_de eine_de rolle_de mehr_de als_de nur_de ein_de telefon_de in_de der_de sozialen_de kommunikation_de ._de\nzum_de beispiel_de müssen_de leute_de jede_de minute_de ihre_de facebook_de -_de ,_de twitter_de -_de und_de foren_de -_de accounts_de checken_de ,_de was_de ihnen_de zu_de viel_de druck_de gibt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de üben_de spiele_de auf_de ihrem_de handy_de eine_de ungeheure_de faszination_de auf_de teenager_de aus_de ,_de was_de zu_de einem_de großen_de problem_de führt_de ,_de dass_de sie_de süchtig_de nach_de ihren_de handys_de wurden_de ._de\nfolglich_de machen_de sie_de ihr_de leben_de komplizierter_de und_de müde_de ._de\nauf_de der_de grundlage_de der_de oben_de erwähnten_de faktoren_de kann_de man_de folgern_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de die_de technologie_de das_de leben_de der_de menschen_de in_de einigen_de fällen_de kompliziert_de machen_de kann_de ,_de die_de bequemlichkeit_de ,_de die_de sie_de für_de die_de menschen_de mit_de sich_de bringt_de ,_de bedeutend_de ist_de ._de\nwichtiger_de ,_de schnell_de zu_de arbeiten_de und_de fehler_de zu_de machen_de\norganisationen_de suchen_de heutzutage_de menschen_de ,_de die_de außergewöhnlich_de schnell_de und_de sorgfältig_de arbeiten_de können_de ._de\ndiese_de leute_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de ,_de um_de die_de effektivität_de eines_de unternehmens_de zu_de steigern_de ._de\ndas_de schnelle_de und_de riskante_de arbeiten_de hat_de einen_de platz_de in_de der_de nähe_de des_de zuvor_de genannten_de idealen_de ziels_de ._de\nich_de stimme_de der_de aussage_de aus_de irgendwelchen_de gründen_de voll_de und_de ganz_de zu_de ._de\nder_de versuch_de ,_de fähigkeiten_de zu_de erlernen_de ,_de an_de zwei_de orten_de innerhalb_de einer_de woche_de zu_de arbeiten_de und_de mehr_de aufgaben_de zu_de bekommen_de ,_de sind_de die_de gründe_de ,_de die_de als_de die_de wichtigsten_de ursachen_de meiner_de wahl_de in_de betracht_de kommen_de ._de\nzu_de beginn_de ,_de wenn_de personen_de schnell_de arbeiten_de ,_de haben_de sie_de mehr_de chancen_de zu_de studieren_de ._de\ndie_de teilnahme_de in_de einigen_de klassen_de ,_de die_de versuchen_de ,_de die_de fähigkeiten_de der_de mitarbeiter_de zu_de verbessern_de ,_de kann_de als_de absolut_de effektiver_de parameter_de angesehen_de werden_de ._de\nwenn_de menschen_de lernen_de ,_de wie_de sie_de ihre_de arbeitsgeschwindigkeit_de durch_de das_de lernen_de erhöhen_de können_de ,_de können_de sie_de an_de ihrem_de arbeitsplatz_de starren_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de einen_de freund_de ,_de der_de so_de langsam_de arbeitet_de ._de\ner_de wurde_de von_de seinem_de chef_de bedroht_de ,_de der_de ihn_de entlassen_de wollte_de ._de\nmein_de freund_de ging_de zu_de einem_de kurs_de ,_de wo_de er_de lernte_de ,_de wie_de schnell_de gearbeitet_de werden_de sollte_de und_de jetzt_de arbeitet_de er_de ._de\nam_de wichtigsten_de ist_de ,_de dass_de menschen_de anfällig_de für_de die_de arbeit_de in_de zwei_de oder_de drei_de unternehmen_de in_de einer_de woche_de ,_de weil_de die_de kosten_de erhöht_de wurden_de ._de\nwenn_de sie_de nur_de in_de einer_de organisation_de arbeiten_de ,_de können_de sie_de nicht_de genug_de geld_de verdienen_de ._de\ndiese_de tatsache_de bringt_de sie_de dazu_de ,_de schneller_de und_de schneller_de zu_de arbeiten_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de weil_de die_de bewerbung_de für_de ein_de studium_de im_de ausland_de sehr_de viel_de geld_de erfordert_de ,_de arbeite_de ich_de in_de zwei_de organisationen_de ,_de um_de mehr_de gehalt_de zu_de verdienen_de ._de\nje_de mehr_de geld_de ,_de desto_de mehr_de chancen_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de können_de menschen_de ,_de die_de langsam_de arbeiten_de ,_de nicht_de mehr_de aufgaben_de bewältigen_de ._de\nwenn_de sie_de an_de ihrem_de arbeitsplatz_de zeigen_de ,_de dass_de sie_de derjenige_de sind_de ,_de der_de mehr_de als_de andere_de nachlässig_de arbeiten_de kann_de ,_de wird_de ihr_de chef_de ihnen_de weitere_de aufgaben_de zuweisen_de ._de\nwenn_de sie_de sie_de auch_de schnell_de machen_de ,_de ermutigt_de sie_de die_de erste_de anerkennung_de ihres_de chefs_de ,_de härter_de zu_de arbeiten_de ._de\nes_de macht_de sie_de zu_de einer_de person_de ,_de die_de fähigkeit_de hat_de ,_de ohne_de zu_de zögern_de zu_de arbeiten_de ._de\nselbst_de wenn_de wir_de dieses_de ergebnis_de ignorieren_de ,_de können_de sie_de aus_de demselben_de grund_de eine_de höhere_de position_de und_de mehr_de geld_de bekommen_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de ich_de sagen_de ,_de dass_de ich_de die_de aussage_de ,_de die_de besagt_de ,_de dass_de die_de leute_de schneller_de und_de riskanter_de arbeiten_de sollten_de ,_de voll_de und_de ganz_de billigt_de ._de\ndurch_de das_de lernen_de mehr_de fähigkeiten_de zu_de erlangen_de ,_de mehr_de als_de einen_de job_de zu_de haben_de und_de mehr_de aufgaben_de zu_de bewältigen_de ,_de sind_de die_de vorteile_de ,_de die_de seine_de nachteile_de überwiegen_de ._de\nich_de hoffe_de ,_de dass_de die_de leute_de diese_de fähigkeit_de erlangen_de ,_de weil_de sie_de danach_de meine_de wahl_de bestätigen_de werden_de ._de\nneuer_de hochbau_de hält_de das_de recht_de ,_de mehr_de geld_de von_de der_de regierung_de zu_de gewinnen_de\ndie_de wohnungsknappheit_de nimmt_de heutzutage_de immer_de mehr_de zu_de ._de\nund_de die_de kosten_de der_de unterkunft_de wachsen_de in_de diesen_de jahren_de weiter_de ._de\ndie_de notwendigkeit_de staatlicher_de finanzhilfen_de ist_de äußerst_de wichtig_de ._de\nwas_de regierung_de in_de erster_de linie_de berücksichtigen_de sollte_de ,_de sollte_de nicht_de historische_de und_de traditionelle_de gebäudeerhaltung_de ,_de sondern_de neubau_de sein_de ._de\ngebäude_de ,_de die_de sich_de besser_de anpassen_de ,_de erfüllen_de die_de grundbedürfnisse_de der_de menschen_de ._de\nmenschen_de können_de kein_de harmonisches_de leben_de führen_de ,_de wenn_de die_de bürger_de keinen_de angemessenen_de platz_de zum_de leben_de haben_de ._de\nwenn_de der_de wohnungspreis_de kontinuierlich_de wächst_de ,_de wird_de ein_de komfortabler_de wohnort_de ein_de luxus_de für_de die_de mittelschicht_de und_de die_de niedrige_de klasse_de sein_de ._de\ndann_de werden_de gewöhnliche_de leute_de ,_de besonders_de die_de jüngere_de generation_de ,_de in_de ein_de bestimmtes_de muster_de fallen_de -_de arbeit_de ,_de bezahlung_de von_de rechnungen_de für_de unterkunft_de ,_de arbeit_de ;_de und_de ich_de bin_de mir_de sicher_de ,_de dass_de dies_de die_de unzufriedenheit_de der_de bevölkerung_de über_de die_de regierung_de erhöhen_de wird_de ._de\ndenn_de wenn_de sie_de arbeiten_de ,_de bleibt_de die_de messe_de des_de verlierens_de ihrer_de unterkunft_de immer_de in_de erinnerung_de ,_de was_de ihre_de effizienz_de einschränkt_de ._de\nund_de die_de regierung_de sollte_de geld_de für_de menschen_de ausgeben_de ,_de um_de sie_de davon_de zu_de befreien_de ,_de weil_de nur_de eine_de regierung_de der_de leute_de ,_de durch_de die_de leute_de ,_de für_de die_de leute_de schließlich_de dauern_de wird_de ;_de der_de zusammenhalt_de der_de menschen_de wird_de gefördert_de ._de\nein_de weiterer_de wichtiger_de grund_de ,_de warum_de der_de neubau_de mehr_de staatliche_de investitionen_de verdient_de ,_de liegt_de darin_de ,_de dass_de er_de im_de vergleich_de zum_de altbau_de viel_de mehr_de ressourcen_de benötigt_de ._de\nbauen_de sie_de ein_de neues_de gebäude_de hat_de folgende_de voraussetzungen_de ,_de land_de ,_de das_de von_de der_de regierung_de über_de formale_de verfahren_de verkauft_de wurde_de ,_de eine_de zuverlässige_de baufirma_de und_de enorme_de menge_de an_de arbeitskräften_de ._de\naußer_de diesen_de würden_de während_de des_de baus_de hunderte_de von_de problemen_de auftreten_de ._de\nsomit_de kann_de nur_de die_de regierung_de damit_de umgehen_de ,_de indem_de sie_de ihre_de enorme_de ressource_de wie_de dollars_de und_de effektivität_de nutzt_de ._de\nim_de allgemeinen_de ,_de persönlich_de gesprochen_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de der_de bau_de neuer_de gebäude_de das_de recht_de hat_de ,_de mehr_de geld_de von_de der_de regierung_de zu_de erhalten_de ._de\nder_de ersatz_de alter_de gebäude_de ist_de für_de jede_de stadt_de wichtig_de ,_de sollte_de aber_de keine_de auswirkungen_de auf_de historische_de häuser_de haben_de\nes_de ist_de für_de jede_de stadt_de wichtig_de ,_de alte_de gebäude_de durch_de neue_de zu_de ersetzen_de ,_de aber_de diese_de revolutionen_de sollten_de keine_de historischen_de gebäude_de enthalten_de ._de\ndie_de historischen_de gebäude_de zeigen_de die_de geschichte_de unserer_de vorfahren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de sie_de tourismusindustrien_de durch_de die_de anziehung_de von_de touristen_de entwickeln_de ._de\nhistorische_de gebäude_de beantworten_de viele_de fragen_de ,_de die_de über_de unsere_de früheren_de vorfahren_de geheimnisvoll_de sind_de ;_de damit_de kann_de niemand_de den_de preis_de der_de historischen_de gebäude_de bestimmen_de ._de\nsie_de zeigen_de die_de geschichte_de von_de nationen_de und_de früheren_de generationen_de ,_de die_de in_de der_de stadt_de lebten_de ._de\nsie_de zeigen_de den_de lebensstil_de von_de menschen_de ,_de die_de vor_de tausenden_de von_de jahren_de gelebt_de haben_de ._de\nsie_de zeigen_de uns_de ,_de wie_de sie_de überleben_de oder_de wie_de sie_de sich_de verteidigen_de usw_de ._de\nindem_de wir_de ihre_de strukturen_de untersuchen_de ,_de können_de wir_de verstehen_de ,_de wie_de viel_de sie_de über_de die_de architektur_de des_de bauens_de wussten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de historische_de gebäude_de wichtige_de schätze_de ,_de die_de einen_de bereich_de bieten_de ,_de in_de dem_de sie_de wertvolle_de lektionen_de lernen_de können_de ._de\nein_de weiterer_de vorteil_de von_de historischen_de gebäuden_de ist_de ihre_de fähigkeit_de ,_de mehr_de touristen_de in_de die_de stadt_de zu_de locken_de ._de\nes_de ist_de für_de die_de meisten_de menschen_de interessant_de ,_de zu_de wissen_de ,_de wie_de menschen_de vor_de tausenden_de von_de jahren_de leben_de ._de\ndaher_de ist_de es_de für_de jede_de stadt_de mit_de historischen_de gebäuden_de eine_de wertvolle_de möglichkeit_de ,_de sie_de neuen_de besuchern_de zu_de zeigen_de ._de\nhistorisches_de gebäude_de kann_de andere_de industrien_de wie_de restaurants_de oder_de andere_de lebensmittelindustrien_de und_de handwerksläden_de und_de so_de weiter_de entwickeln_de ._de\naus_de diesem_de grund_de sollten_de wir_de historische_de gebäude_de in_de der_de stadt_de erhalten_de ._de\nsie_de können_de uns_de finanziell_de helfen_de ,_de indem_de wir_de andere_de industrien_de entwickeln_de ._de\naußerdem_de sind_de sie_de die_de symbole_de unserer_de nationen_de ,_de die_de die_de historische_de kultur_de unserer_de früheren_de vorfahren_de zeigen_de können_de ._de\ndie_de teilnahme_de von_de jungen_de und_de mädchen_de an_de einer_de schule_de würde_de viele_de vorteile_de bringen_de\nfrauen_de oder_de männer_de brauchen_de sich_de selbst_de in_de der_de schule_de fast_de vollauf_de ._de\nobwohl_de einige_de experten_de glauben_de ,_de dass_de gemeinsame_de schulen_de für_de frauen_de und_de männer_de dazu_de führen_de ,_de dass_de sie_de ihre_de effizienz_de in_de der_de bildung_de verringern_de ,_de sehen_de andere_de dies_de als_de eine_de hilfreiche_de möglichkeit_de ,_de das_de andere_de geschlecht_de zu_de erkennen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de jungen_de und_de mädchen_de zusammen_de lernen_de ,_de in_de dem_de sinne_de ,_de dass_de sie_de die_de chance_de haben_de ,_de einander_de zu_de kennen_de und_de zu_de lernen_de ,_de sich_de mit_de einem_de anderen_de geschlecht_de zu_de verhalten_de ._de\ndie_de schule_de ist_de eine_de kleine_de gesellschaft_de für_de studenten_de ,_de die_de sie_de auf_de das_de zukünftige_de leben_de vorbereitet_de ._de\nschüler_de können_de lernen_de ,_de das_de andere_de geschlecht_de im_de unterricht_de als_de freund_de oder_de klassenkamerad_de zu_de sehen_de ._de\naußerdem_de würde_de ein_de junge_de in_de jeder_de situation_de mit_de einem_de mädchen_de sprechen_de können_de und_de umgekehrt_de ._de\nsie_de würden_de wissen_de ,_de wie_de man_de sie_de fragen_de würde_de ,_de um_de mit_de seinem_de studium_de zu_de kooperieren_de ,_de wie_de man_de mit_de mädchen_de in_de einer_de gruppe_de kommuniziert_de ,_de usw_de ._de\nzugegeben_de ,_de wenn_de sie_de zusammen_de lernen_de und_de sich_de gegenseitig_de helfen_de ,_de üben_de sie_de das_de wahre_de leben_de im_de alter_de aus_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de glauben_de einige_de experten_de ,_de dass_de der_de besuch_de von_de mädchen_de und_de jungen_de in_de derselben_de schule_de viele_de nachteile_de für_de sie_de mit_de sich_de bringt_de ._de\ndadurch_de können_de sich_de die_de beziehungen_de im_de freien_de ausdehnen_de und_de mit_de der_de sexuellen_de beziehung_de einhergehen_de ._de als_de ergebnis_de weichen_de ihre_de gedanken_de von_de den_de studien_de ab_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnte_de der_de besuch_de von_de jungen_de und_de mädchen_de in_de der_de schule_de von_de vorteil_de sein_de ,_de um_de die_de motivation_de zum_de lernen_de zu_de erhöhen_de ._de\njungen_de und_de mädchen_de werden_de versuchen_de ,_de ihre_de fähigkeiten_de und_de fähigkeiten_de in_de der_de klasse_de zu_de zeigen_de ,_de deshalb_de werden_de sie_de zunehmend_de lernen_de ._de\nin_de der_de tat_de ,_de jungs_de mögen_de es_de nicht_de ,_de vor_de mädchen_de schwach_de zu_de sein_de und_de umgekehrt_de ._de\ninfolgedessen_de wird_de die_de produktivität_de der_de klasse_de erhöht_de ._de\nmit_de einem_de wort_de ,_de würde_de der_de besuch_de von_de jungen_de und_de mädchen_de in_de derselben_de schule_de viele_de vorteile_de bringen_de ._de\ndie_de teilnahme_de an_de den_de studiengruppen_de würde_de die_de motivation_de der_de studierenden_de erhöhen_de ,_de mehr_de zu_de studieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnten_de sie_de das_de andere_de geschlecht_de kennen_de ,_de das_de ihnen_de hilft_de ,_de sich_de auf_de das_de erwachsenenleben_de vorzubereiten_de ,_de in_de dem_de sie_de fast_de zusammen_de leben_de oder_de arbeiten_de ._de\ndie_de stadt_de ,_de die_de ich_de am_de meisten_de genieße_de ,_de ist_de eine_de kombination_de aus_de geschichte_de und_de moderne_de\ndie_de stadt_de ,_de in_de der_de ich_de geboren_de wurde_de ,_de war_de von_de einer_de großen_de antiken_de schönheit_de ,_de die_de von_de vielen_de gebäuden_de im_de alten_de stil_de umgeben_de war_de ._de\nleider_de lässt_de mich_de der_de unaufhaltsame_de trend_de der_de urbanisierung_de nur_de teile_de dieser_de klassischen_de gebäude_de auf_de den_de bildern_de oder_de in_de museen_de erkennen_de ._de\num_de das_de verschwinden_de der_de historischen_de gebäude_de zu_de verhindern_de ,_de schlagen_de einige_de bürger_de der_de regierung_de vor_de ,_de geld_de für_de historische_de gebäude_de auszugeben_de ._de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de sollten_de wir_de unseren_de teil_de tun_de ,_de um_de das_de zu_de tun_de ,_de was_de immer_de nötig_de ist_de ,_de um_de alte_de gebäude_de zu_de schützen_de ,_de damit_de die_de nächsten_de generationen_de sie_de noch_de sehen_de können_de ._de\nhier_de einige_de gründe_de und_de beispiele_de zur_de veranschaulichung_de meiner_de sichtweise_de ._de\nhistorische_de gebäude_de haben_de innere_de werte_de ,_de weil_de sie_de bedeutende_de symbole_de einer_de stadt_de sind_de ._de\nalte_de gebäude_de erinnern_de an_de die_de kultur_de und_de komplexität_de einer_de stadt_de ._de\ndurch_de die_de besichtigung_de historischer_de gebäude_de -_de ob_de in_de verbindung_de mit_de etwas_de berühmtem_de oder_de erkennbarem_de dramatischem_de -_de können_de menschen_de die_de ästhetische_de und_de kulturelle_de geschichte_de eines_de gebiets_de miterleben_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de jemand_de peking_de ,_de chinas_de hauptstadt_de ,_de erwähnt_de ,_de wird_de ihnen_de sofort_de der_de hauptstadtpalast_de erscheinen_de ,_de weil_de er_de das_de bemerkenswerteste_de zeichen_de der_de stadt_de ist_de ,_de und_de auch_de die_de unvermeidliche_de geschichte_de von_de peking_de ,_de sogar_de die_de ganz_de china_de ._de\nje_de nach_de studie_de von_de capital_de palace_de haben_de forscher_de ein_de umfassendes_de verständnis_de der_de geschichte_de und_de der_de kultur_de ._de\ndarüber_de hinaus_de machen_de historische_de gebäude_de unser_de leben_de bunter_de ,_de bieten_de den_de bürgern_de die_de möglichkeit_de ,_de körper_de und_de geist_de zu_de entspannen_de ._de\ndie_de stadt_de ist_de mit_de einer_de fülle_de von_de modernen_de häusern_de und_de hohen_de gebäuden_de ,_de die_de es_de überfüllt_de ,_de und_de keine_de räume_de für_de die_de menschen_de sich_de zu_de entspannen_de beschäftigt_de ._de\ndie_de wärme_de der_de materialien_de ,_de die_de herzkiefer_de ,_de der_de marmor_de oder_de der_de alte_de backstein_de ,_de all_de diese_de alten_de gebäude_de erinnern_de jedoch_de an_de unsere_de innere_de ruhe_de ._de\nunter_de dem_de dach_de eines_de historischen_de gebäudes_de zu_de liegen_de oder_de auf_de dem_de schreibtisch_de zu_de sitzen_de und_de sich_de mit_de geschichte_de zu_de füllen_de ,_de ist_de eine_de einfache_de möglichkeit_de ,_de das_de kleine_de ärgernis_de des_de lebens_de zu_de vergessen_de und_de sich_de friedlich_de zu_de fühlen_de ._de\nin_de der_de zwischenzeit_de können_de historische_de gebäude_de eine_de quelle_de von_de wartungsgebühren_de sein_de ._de\nes_de gibt_de viele_de historische_de gebäude_de ,_de wie_de den_de beijing_de place_de ,_de das_de shanghai_de artist_de museum_de ,_de die_de sich_de alle_de finanziell_de unterstützen_de können_de ,_de indem_de sie_de zehntausende_de von_de touristen_de belasten_de ._de\nunsere_de regierungen_de werden_de mit_de diesen_de effizienten_de konsequenzen_de glücklich_de sein_de ,_de und_de eine_de mehrheit_de der_de städte_de kann_de diesen_de wirtschaftskreislauf_de auch_de nachahmen_de ._de\ninsgesamt_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de stadt_de ,_de die_de ich_de am_de meisten_de genieße_de ,_de eine_de kombination_de aus_de geschichte_de und_de moderne_de ist_de ._de\ndie_de erhaltung_de alter_de gebäude_de ist_de jedoch_de eine_de einbahnstraße_de ._de\nes_de gibt_de keine_de chance_de zu_de renovieren_de ,_de um_de eine_de historische_de website_de zu_de speichern_de ,_de sobald_de sie_de verschwunden_de ist_de ._de\ndiese_de realität_de bringt_de uns_de ans_de licht_de ,_de wie_de wichtig_de es_de ist_de ,_de alte_de gebäude_de von_de historischer_de bedeutung_de zu_de lokalisieren_de und_de zu_de erhalten_de ._de\ndeshalb_de sollte_de die_de regierung_de geld_de für_de die_de erhaltung_de alter_de gebäude_de ausgeben_de ._de\nim_de it_de -_de bereich_de hat_de es_de bedeutende_de entwicklungen_de gegeben_de !_de\njahrzehntelang_de entdecken_de wissenschaftler_de täglich_de großartige_de geräte_de im_de it_de -_de bereich_de ,_de wie_de interaktive_de boards_de ,_de multicore_de -_de computer_de und_de laptops_de ,_de tablets_de mit_de einer_de unglaublichen_de auflösung_de und_de auch_de mobiltelefone_de ,_de die_de die_de macht_de eines_de computers_de haben_de ._de\nworld_de wide_de web_de und_de kommunikation_de per_de e_de -_de mail_de sind_de einige_de der_de positiven_de seiten_de der_de informationstechnologie_de ,_de jedoch_de gibt_de es_de einige_de negative_de aspekte_de ._de\nerstens_de ist_de es_de einfach_de und_de schnell_de ,_de menschen_de per_de e_de -_de mail_de zu_de erreichen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de das_de world_de wide_de web_de der_de menschheit_de zugang_de zu_de informationen_de ,_de die_de sie_de für_de weniger_de als_de 10_de sekunden_de wissen_de möchten_de ._de\ndies_de sind_de zwei_de der_de vorteile_de ,_de warum_de it_de nützlich_de ist_de ._de\naußerdem_de dringt_de die_de technologie_de heutzutage_de sehr_de schnell_de in_de unsere_de gesellschaft_de ein_de und_de wissenschaftler_de entwickeln_de roboter_de ,_de die_de menschen_de helfen_de ,_de mit_de ihren_de problemen_de fertig_de zu_de werden_de oder_de einfach_de kaffeemaschinen_de ,_de motoren_de mit_de integrierten_de computern_de und_de so_de weiter_de zu_de erfinden_de ._de\nzum_de beispiel_de gab_de es_de vor_de den_de centeries_de keine_de waschmaschinen_de ,_de die_de ihre_de kleidung_de reinigen_de ,_de während_de eine_de person_de einen_de anderen_de job_de macht_de ._de\nzweitens_de gibt_de es_de einige_de nachteile_de bei_de diesem_de problem_de ._de\nwissenschaftler_de glauben_de ,_de dass_de menschen_de eines_de tages_de mit_de ihren_de entwicklungen_de konfrontiert_de werden_de ,_de zum_de beispiel_de mit_de robotern_de ,_de und_de es_de wird_de ihnen_de nicht_de gelingen_de ,_de sie_de zu_de kontrollieren_de ._de\nall_de diese_de erfindungen_de werden_de versuchen_de ,_de die_de kontrolle_de über_de die_de erde_de zu_de übernehmen_de ._de\nabschließend_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de it_de -_de entdeckungen_de wahrscheinlich_de mehr_de nachteile_de als_de nutzen_de haben_de und_de die_de menschen_de ihre_de entwicklungen_de richtig_de nutzen_de sollten_de ._de\nvor_de -_de und_de nachteile_de der_de gängigen_de englischen_de sprache_de\nmit_de der_de entwicklung_de der_de globalisierung_de wurde_de englisch_de die_de dominierende_de sprache_de im_de nationalen_de handel_de ,_de der_de konferenz_de und_de vielen_de wichtigen_de ereignissen_de ._de\ndieses_de phänomen_de hat_de in_de der_de öffentlichkeit_de eine_de hitzige_de diskussion_de ausgelöst_de ._de\neinige_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de das_de vorherrschende_de englisch_de eine_de große_de anzahl_de von_de vorteilen_de für_de die_de menschen_de bringt_de ._de\nerstens_de fördert_de es_de die_de kommunikation_de und_de interaktion_de zwischen_de verschiedenen_de ländern_de bequemer_de und_de klarer_de ._de\nin_de der_de antike_de haben_de die_de verschiedenen_de sprachen_de und_de geographie_de die_de menschen_de daran_de gehindert_de ,_de ihre_de waren_de und_de ideen_de auszutauschen_de ._de\nglücklicherweise_de löste_de die_de innovation_de von_de flugzeug_de und_de zug_de die_de geografischen_de barrieren_de ._de\nwenn_de wir_de die_de verwendung_de von_de englisch_de populär_de machen_de können_de ,_de wird_de die_de sprachbehinderung_de ebenfalls_de verschwinden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de englisch_de eine_de schöne_de sprache_de ,_de die_de systematischer_de und_de umfangreicher_de ist_de als_de viele_de andere_de sprachen_de ._de\nenglisch_de lernen_de kann_de die_de stimmung_de der_de menschen_de fördern_de und_de ihre_de literatur_de und_de kunst_de nähren_de ._de\ndie_de gegner_de glauben_de jedoch_de ,_de dass_de der_de dominierte_de status_de des_de englischen_de die_de kulturelle_de vielfalt_de zerstört_de hat_de und_de viele_de weniger_de verwendete_de sprachen_de ausgestorben_de sind_de ._de\nselbst_de englisch_de ist_de eine_de anspruchsvolle_de sprache_de ;_de es_de drückt_de nicht_de jedes_de detail_de des_de lebens_de besonders_de in_de asiatischen_de ländern_de aus_de ,_de die_de ein_de völlig_de anderes_de sprachsystem_de haben_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de sprache_de viele_de aspekte_de des_de täglichen_de lebens_de der_de menschen_de enthält_de ,_de die_de von_de kultur_de ,_de umwelt_de und_de religion_de beeinflusst_de werden_de ._de\noffensichtlich_de haben_de diese_de sprachen_de eine_de besondere_de bedeutung_de für_de menschen_de ,_de die_de zu_de ihnen_de gehören_de und_de englisch_de als_de ersatz_de zu_de verwenden_de ,_de ist_de rohheit_de ._de\npersönlich_de sollte_de englisch_de als_de eine_de elegante_de sprache_de in_de vielen_de bereichen_de befürwortet_de werden_de ,_de um_de den_de globalen_de handel_de und_de die_de kommunikation_de zu_de erweitern_de ._de\naber_de wir_de müssen_de noch_de andere_de sprachen_de bewahren_de ,_de um_de die_de sprachliche_de und_de kulturelle_de vielfalt_de zu_de bewahren_de ._de\nsind_de sie_de damit_de einverstanden_de ,_de dass_de die_de traditionellen_de fähigkeiten_de aussterben_de werden_de ?_de\nmit_de der_de entwicklung_de der_de technologie_de ,_de ob_de es_de noch_de notwendig_de ist_de ,_de die_de traditionellen_de fähigkeiten_de und_de lebensstile_de zu_de schützen_de ,_de führt_de zu_de einer_de drastischen_de kontroverse_de ,_de die_de ein_de öffentliches_de interesse_de ,_de besonders_de angesichts_de der_de bedeutenden_de auswirkung_de erhält_de ,_de die_de durch_de technologie_de genommen_de wird_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de sollte_de die_de bedeutung_de von_de traditionen_de gewürdigt_de und_de beachtet_de werden_de ._de\ntraditionelle_de fertigkeiten_de und_de lebensstile_de spielen_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de bezug_de auf_de gesundheitsversorgung_de ,_de umweltschutz_de und_de kulturelles_de erbe_de ._de\nobwohl_de technologie_de der_de menschheit_de bequemlichkeit_de verschafft_de ,_de trägt_de sie_de auch_de zu_de ungesunden_de verhaltensweisen_de des_de lebens_de bei_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de sitzender_de lebensstil_de ._de\nstattdessen_de sind_de traditionelle_de lebensweisen_de eine_de großartige_de ergänzung_de für_de das_de moderne_de leben_de und_de unterstreichen_de die_de bedeutung_de der_de work_de -_de life_de -_de balance_de ._de\naufgrund_de der_de tatsache_de ,_de dass_de traditionelle_de fertigkeiten_de nur_de wenig_de von_de fossiler_de energie_de abhängen_de ,_de ist_de sie_de umweltfreundlicher_de und_de sollte_de gefördert_de werden_de ,_de um_de die_de bedrohung_de durch_de den_de klimawandel_de zu_de verringern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de vermitteln_de diese_de traditionen_de traditionelle_de kultur_de und_de werte_de ._de\ndas_de sind_de wichtige_de grundlagen_de der_de modernen_de zivilisation_de ._de\nder_de schutz_de der_de tradition_de kann_de die_de möglichkeit_de bieten_de ,_de die_de alte_de kultur_de besser_de zu_de verstehen_de und_de sie_de für_de die_de bewältigung_de moderner_de probleme_de zu_de nutzen_de ._de\neinige_de leute_de ,_de die_de unterschiedliche_de standpunkte_de vertreten_de ,_de können_de befürworten_de ,_de dass_de der_de schutz_de von_de traditionen_de zu_de viel_de finanzbudget_de verbraucht_de ,_de verglichen_de mit_de den_de eingehenden_de anforderungen_de ._de\ntrotz_de der_de tatsache_de ,_de dass_de diese_de art_de von_de unternehmen_de einen_de begrenzten_de beitrag_de zur_de staatsfinanzierung_de leistet_de ,_de sollte_de betont_de werden_de ,_de dass_de der_de aufwand_de im_de vergleich_de zum_de potenziellen_de wert_de von_de traditionen_de trivial_de ist_de ._de\ndeshalb_de sollten_de die_de regierungsbehörden_de und_de die_de bildungseinrichtungen_de eng_de zusammenarbeiten_de ,_de um_de die_de traditionellen_de fertigkeiten_de und_de lebensweisen_de zu_de fördern_de ,_de damit_de die_de menschen_de ihren_de wert_de erkennen_de können_de ._de\nalles_de in_de allem_de ist_de der_de schutz_de der_de tradition_de nicht_de nur_de für_de die_de gesamte_de gesellschaft_de wichtig_de ,_de sondern_de trägt_de auch_de zur_de nächsten_de generation_de bei_de ._de\nsteuern_de bezahlen_de ist_de genug_de beitrag_de von_de den_de bürgern_de\nsteuern_de zahlen_de ist_de die_de pflicht_de der_de bürger_de in_de fast_de jedem_de land_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de sie_de dadurch_de genug_de zum_de land_de beigetragen_de haben_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de dieser_de ansicht_de eher_de nicht_de zu_de ._de\nzunächst_de sollten_de alle_de erwerbstätigen_de steuern_de an_de die_de regierung_de zahlen_de ,_de da_de diese_de die_de wichtigste_de einnahmequelle_de der_de regierung_de ist_de ,_de die_de hauptsächlich_de dazu_de dient_de ,_de allen_de bürgern_de zu_de dienen_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de ein_de großer_de teil_de der_de steuer_de für_de die_de landesverteidigung_de und_de die_de aufrechterhaltung_de der_de sozialen_de stabilität_de ausgegeben_de ,_de damit_de jeder_de in_de einer_de friedlichen_de umgebung_de arbeiten_de und_de leben_de kann_de ._de\ndie_de steuer_de wird_de auch_de verwendet_de ,_de um_de die_de gehälter_de von_de arbeitnehmern_de zu_de zahlen_de ,_de die_de im_de öffentlichen_de dienst_de tätig_de sind_de ,_de wie_de lehrer_de und_de polizeibeamte_de ._de\nobwohl_de diese_de arbeiter_de keinen_de direkten_de profit_de erwirtschaften_de ,_de sind_de sie_de für_de das_de wohlergehen_de der_de gesamten_de gesellschaft_de verantwortlich_de ._de\nich_de würde_de jedoch_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de bürger_de neben_de der_de zahlung_de von_de steuern_de noch_de andere_de wichtige_de aufgaben_de zu_de erfüllen_de haben_de ._de\nwie_de wir_de wissen_de ,_de gibt_de es_de in_de jeder_de gesellschaft_de verarmte_de oder_de behinderte_de menschen_de ,_de die_de hilfe_de und_de unterstützung_de von_de anderen_de benötigen_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de die_de regierung_de etwas_de geld_de zur_de verfügung_de stellen_de kann_de ,_de um_de ihre_de schwierigkeiten_de zu_de lindern_de ,_de aber_de solche_de finanzielle_de hilfe_de ist_de in_de der_de regel_de bei_de weitem_de nicht_de genug_de ._de\nin_de diesem_de fall_de sind_de besonders_de die_de hilfen_de von_de fähigen_de oder_de wohlhabenderen_de bürgern_de wichtig_de ,_de die_de eine_de hervorragende_de ergänzung_de zur_de staatlichen_de unterstützung_de darstellen_de ._de\neine_de weitere_de verantwortung_de ,_de die_de alle_de bürger_de übernehmen_de sollten_de ,_de ist_de die_de aufrechterhaltung_de der_de sozialen_de stabilität_de zusammen_de mit_de der_de polizei_de ._de\nin_de jeder_de gesellschaft_de gibt_de es_de kriminelle_de ,_de und_de die_de zahl_de der_de polizisten_de ,_de die_de die_de regierung_de einstellen_de kann_de ,_de ist_de begrenzt_de ._de\nes_de ist_de also_de notwendig_de ,_de dass_de die_de anwohner_de maßnahmen_de ergreifen_de und_de die_de sicherheit_de der_de gemeinden_de gewährleisten_de ,_de indem_de sie_de beispielsweise_de verdächtige_de aktivitäten_de der_de polizei_de melden_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de festzuhalten_de ,_de dass_de es_de eine_de wesentliche_de verpflichtung_de der_de bürger_de ist_de ,_de steuern_de an_de die_de regierung_de zu_de zahlen_de ._de\nansonsten_de haben_de sie_de andere_de kritische_de verpflichtungen_de einzugehen_de ,_de um_de unsere_de gesellschaft_de auf_de eine_de geordnete_de weise_de funktionieren_de zu_de lassen_de ._de\njeden_de tag_de einen_de computer_de zu_de benutzen_de kann_de mehr_de negative_de als_de positive_de effekte_de haben_de\nin_de der_de heutigen_de welt_de ist_de computer_de ein_de wesentlicher_de teil_de des_de täglichen_de lebens_de ._de\nrund_de um_de den_de globus_de zeigt_de sich_de der_de effekt_de auch_de bei_de kindern_de ._de\nes_de ist_de nicht_de einverstanden_de ,_de dass_de computer_de kinder_de negativ_de beeinflussen_de können_de ,_de wenn_de sie_de täglich_de einen_de computer_de benutzen_de ._de\ndies_de wird_de bewiesen_de werden_de ,_de indem_de analysiert_de wird_de ,_de wie_de der_de computer_de kindern_de hilft_de ,_de die_de über_de das_de internet_de verfügbaren_de ressourcen_de zu_de nutzen_de ,_de um_de effektiv_de zu_de lernen_de und_de einige_de grundlegende_de fähigkeiten_de zu_de entwickeln_de ,_de die_de ihnen_de in_de zukünftigen_de karrieren_de helfen_de ._de\ndas_de beste_de am_de internet_de ist_de die_de verfügbarkeit_de von_de informationen_de in_de form_de von_de text_de ,_de bild_de oder_de video_de ,_de die_de sich_de auf_de fast_de alles_de beziehen_de ,_de und_de durch_de computer_de können_de kinder_de auf_de das_de internet_de zugreifen_de ,_de um_de wissen_de über_de die_de themen_de zu_de sammeln_de ,_de die_de sie_de studieren_de oder_de an_de denen_de sie_de interessiert_de sind_de ._de\nschüler_de ,_de die_de sich_de auf_de ein_de bestimmtes_de thema_de vorbereiten_de ,_de können_de beispielsweise_de im_de internet_de stöbern_de und_de jede_de minute_de des_de themas_de kennenlernen_de ._de\nes_de ist_de schwer_de ,_de alles_de an_de einem_de ort_de zu_de finden_de ,_de wenn_de kinder_de nicht_de mit_de computern_de vertraut_de sind_de ._de\nso_de wirkt_de sich_de computer_de positiv_de auf_de kinder_de aus_de ._de\ncomputer_de ermöglichen_de es_de heute_de ,_de präsentationen_de vorzubereiten_de ,_de komplexe_de diagramme_de und_de bilder_de zu_de zeichnen_de ,_de die_de arbeit_de einfach_de und_de effizient_de zu_de dokumentieren_de ._de\nwenn_de kinder_de von_de klein_de auf_de mit_de dem_de computer_de spielen_de dürfen_de ,_de lernen_de sie_de die_de oben_de erwähnten_de fähigkeiten_de kennen_de und_de werden_de experten_de ,_de bevor_de sie_de sich_de der_de berufswelt_de zuwenden_de ._de\nstudenten_de ,_de die_de früher_de microsoft_de powerpoint_de -_de präsentationen_de für_de ihre_de schulprojekte_de vorbereiteten_de ,_de konnten_de sich_de bereits_de in_de einem_de frühen_de stadium_de ihrer_de karriere_de von_de anderen_de absetzen_de ._de\ndaraus_de ist_de klar_de ersichtlich_de ,_de dass_de sich_de der_de computer_de positiv_de auf_de die_de kinder_de auswirkt_de ._de\nnach_de der_de demonstration_de eines_de computerbeitrags_de im_de bereich_de des_de lernens_de von_de kindern_de und_de dem_de aufbau_de von_de fertigkeiten_de ,_de die_de später_de in_de ihrer_de karriere_de verwendet_de werden_de sollen_de ,_de ist_de man_de sich_de einig_de ,_de dass_de computer_de kindern_de ein_de segen_de ist_de ._de\neltern_de sollten_de jedoch_de ihre_de kinder_de gut_de beraten_de und_de anleiten_de ,_de damit_de sie_de nicht_de irregeführt_de werden_de ._de\nfremdsprachenunterricht_de sollte_de im_de kindergarten_de beginnen_de\nbildungseinrichtungen_de haben_de unterschiedliche_de systeme_de ,_de wenn_de es_de um_de die_de einführung_de von_de fremdsprachen_de für_de kinder_de geht_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de fremdsprachenunterricht_de in_de der_de vorschule_de beginnen_de sollte_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de nicht_de zustimmen_de ,_de behaupten_de jedoch_de ,_de dass_de dies_de in_de späteren_de jahren_de gelehrt_de werden_de sollte_de ._de\ndieses_de thema_de hat_de in_de der_de akademie_de aufmerksamkeit_de erregt_de ,_de da_de es_de sich_de auf_de das_de lernen_de der_de kinder_de auswirkt_de ._de\nich_de persönlich_de glaube_de ,_de dass_de es_de wichtig_de ist_de ,_de dass_de kinder_de bereits_de im_de kindergarten_de mit_de einer_de zweitsprache_de unterrichtet_de werden_de ._de\nzu_de beginn_de könnten_de sich_de kinder_de nicht_de wirklich_de wohl_de fühlen_de ,_de wenn_de sie_de in_de ihrer_de kindergartenzeit_de eine_de andere_de sprache_de als_de ihre_de muttersprache_de verwenden_de ._de\ndas_de lernen_de in_de der_de schule_de muss_de für_de sie_de angenehm_de sein_de ,_de wenn_de sie_de so_de sprechen_de ,_de wie_de sie_de es_de gewohnt_de sind_de ._de\ndarüber_de hinaus_de denken_de lehrer_de ,_de dass_de fremdsprache_de höchstwahrscheinlich_de zu_de verwirrung_de bei_de kindern_de führt_de ,_de die_de noch_de nicht_de mit_de dem_de lernen_de beginnen_de ._de\neine_de weitere_de wichtige_de überlegung_de ist_de ,_de dass_de der_de lehrer_de in_de der_de verwendung_de dieser_de spezifischen_de sprache_de gut_de ausgebildet_de sein_de sollte_de ,_de so_de dass_de eine_de qualitativ_de hochwertige_de bildung_de vermittelt_de wird_de ._de\ndennoch_de ist_de es_de unbestreitbar_de ,_de dass_de kinder_de erstaunliche_de lernende_de sind_de ,_de und_de die_de beste_de zeit_de ,_de um_de sie_de zu_de verbessern_de ,_de ist_de in_de ihren_de jüngeren_de jahren_de ._de\ndie_de einführung_de der_de fremdsprache_de wird_de für_de sie_de neu_de sein_de ;_de ihre_de neugier_de wird_de sie_de jedoch_de zum_de lernen_de und_de verstehen_de bewegen_de ._de\nauf_de diese_de weise_de wird_de das_de begreifen_de einer_de neuen_de sprache_de für_de sie_de selbstverständlich_de sein_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de die_de positiven_de auswirkungen_de dieser_de strategie_de sowohl_de für_de lernende_de als_de auch_de für_de lehrer_de von_de vorteil_de ._de\nes_de wird_de den_de lehrern_de nicht_de schwer_de fallen_de ,_de die_de schüler_de dazu_de zu_de bringen_de ,_de in_de ihrer_de jugend_de ein_de solches_de konzept_de zu_de lernen_de ._de\nes_de ist_de sicher_de klar_de ,_de dass_de die_de vorteile_de der_de frühen_de einführung_de der_de fremdsprache_de seine_de nachteile_de überwiegen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de verwendung_de von_de fremdsprachenunterricht_de bereits_de im_de kindergarten_de von_de einigen_de menschen_de unterstützt_de wird_de ._de es_de gibt_de jedoch_de diejenigen_de ,_de die_de anderer_de meinung_de sind_de ._de\nich_de bin_de absolut_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de ,_de wenn_de dieses_de bestreben_de von_de den_de schulen_de richtig_de umgesetzt_de wird_de ,_de dies_de höchstwahrscheinlich_de zu_de einer_de verbesserung_de der_de lernfähigkeit_de von_de kindern_de führen_de wird_de ._de\ninternationaler_de tourismus_de führt_de zu_de spannung_de und_de verständnis_de\nich_de stimme_de beiden_de meinungen_de zu_de ,_de dass_de der_de internationale_de tourismus_de nicht_de nur_de spannungen_de verursacht_de ,_de sondern_de auch_de zu_de einem_de verständnis_de zwischen_de menschen_de aus_de anderen_de kulturen_de führt_de ,_de da_de die_de meisten_de menschen_de versuchen_de werden_de ,_de einander_de zu_de verstehen_de ,_de wenn_de sie_de konflikte_de oder_de debatten_de haben_de ._de\nes_de gibt_de keinen_de zweifel_de ,_de dass_de einige_de verhaltensweisen_de der_de touristen_de in_de der_de umgebung_de nicht_de willkommen_de sind_de ._de\nerstens_de verlassen_de einige_de leute_de den_de müll_de nach_de dem_de besuch_de der_de attraktionen_de ._de\ndaher_de müssen_de diese_de anwohner_de den_de platz_de häufig_de reinigen_de ,_de damit_de die_de neue_de gruppe_de von_de touristen_de eine_de ordentliche_de und_de ordentliche_de umgebung_de hat_de ._de\naußerdem_de können_de touristen_de die_de einheimischen_de aufgrund_de ihres_de unterschiedlichen_de kulturellen_de hintergrunds_de beleidigen_de ._de\nzum_de beispiel_de essen_de inder_de kein_de rindfleisch_de ,_de da_de sie_de kühe_de verehren_de ._de\nwenn_de die_de touristen_de die_de tradition_de respektieren_de wollen_de ,_de bestellen_de sie_de kein_de rindfleisch_de im_de örtlichen_de restaurant_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ,_de um_de konflikte_de zwischen_de ausländern_de und_de einheimischen_de zu_de vermeiden_de ,_de versuchen_de die_de menschen_de eine_de andere_de kultur_de zu_de verstehen_de und_de lösungen_de zu_de finden_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de touristen_de die_de broschüren_de über_de die_de lokalen_de traditionen_de und_de bräuche_de gegeben_de ,_de bevor_de sie_de den_de ort_de besuchen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de die_de reiseleiter_de bereit_de ,_de touristen_de zu_de helfen_de ,_de die_de kultur_de aus_de anderen_de ländern_de zu_de verstehen_de ._de\nsomit_de ist_de die_de möglichkeit_de der_de konflikte_de wegen_de des_de verständnisses_de zwischen_de beiden_de parteien_de reduziert_de ._de\noffensichtlich_de suchen_de leute_de nach_de der_de lösung_de wie_de das_de verstehen_de von_de einander_de ,_de während_de sie_de den_de konflikten_de begegnen_de ,_de die_de durch_de internationalen_de tourismus_de verursacht_de werden_de ._de\ndaher_de glaube_de ich_de ,_de dass_de internationaler_de tourismus_de sowohl_de zu_de spannungen_de als_de auch_de zu_de verständnis_de zwischen_de menschen_de aus_de anderen_de kulturen_de führt_de ._de\ntraditionelle_de fähigkeiten_de und_de wege_de sind_de immer_de wertvoll_de und_de werden_de ewig_de dauern_de\nheutzutage_de investieren_de die_de meisten_de länder_de der_de welt_de in_de technologie_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de technologie_de die_de wirtschaft_de fördert_de ._de\nviele_de menschen_de denken_de ,_de dass_de konventionelle_de dinge_de nicht_de existieren_de und_de beseitigt_de werden_de sollten_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de meinung_de überhaupt_de nicht_de zu_de ._de\nzuallererst_de gehören_de traditionelle_de fähigkeiten_de und_de wege_de zum_de wert_de der_de kultur_de ._de\nsie_de machen_de unterschiede_de zwischen_de ländern_de ._de\njedes_de land_de hat_de einzigartige_de traditionen_de ,_de die_de ihre_de schöpfung_de ,_de intelligenz_de zeigen_de ._de\ninfolgedessen_de sind_de die_de menschen_de stolz_de auf_de ihr_de land_de und_de behalten_de sich_de konventionen_de vor_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de wege_de ,_de ein_de haus_de in_de jedem_de land_de zu_de bauen_de ,_de unterschiedlich_de und_de unterscheiden_de sich_de zwischen_de ländern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de dieser_de traditionelle_de weg_de in_de einigen_de fällen_de nicht_de durch_de eine_de neue_de technologie_de ersetzt_de werden_de ._de\nviele_de menschen_de verwenden_de gerne_de traditionelle_de dinge_de ,_de weil_de ihre_de qualität_de und_de haltbarkeit_de ._de\ninsbesondere_de würden_de vasen_de von_de hand_de hergestellt_de werden_de mehr_de verwendet_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de viele_de werke_de ,_de die_de auf_de traditionelle_de weise_de eine_de einzigartige_de methode_de verwenden_de ._de\nzum_de beispiel_de müssen_de kegel_de hüte_de aus_de blättern_de machen_de hand_de zu_de verwenden_de ._de\nnicht_de nur_de ,_de weil_de es_de keine_de maschine_de für_de die_de arbeit_de gibt_de ,_de sondern_de sie_de sieht_de auch_de schöner_de aus_de ,_de wenn_de sie_de von_de hand_de gefertigt_de wird_de ,_de was_de zu_de einer_de höheren_de wirtschaftlichkeit_de führt_de ._de\ndas_de letzte_de ist_de über_de erziehung_de ._de\ntraditionelle_de fertigkeiten_de und_de lebensweisen_de helfen_de den_de jugendlichen_de ,_de mehr_de geschichte_de zu_de lernen_de und_de zu_de lernen_de ._de\nmethoden_de ,_de die_de ihre_de vorfahren_de in_de der_de vergangenheit_de verwendet_de haben_de ,_de werden_de für_de neue_de generationen_de wieder_de angezeigt_de ._de\ndanach_de könnten_de sie_de dinge_de erschaffen_de ,_de die_de für_de das_de leben_de nützlich_de sind_de ._de\nabschließend_de hat_de die_de technologie_de viele_de vorteile_de gebracht_de ,_de aber_de traditionelle_de fähigkeiten_de und_de wege_de sind_de immer_de wertvoll_de und_de werden_de ewig_de dauern_de ._de\ntodesstrafe_de ;_de 51_de %_de der_de länder_de haben_de die_de todesstrafe_de poliert_de\n\"_de die_de todesstrafe_de oder_de die_de todesstrafe_de ist_de ein_de prozess_de ,_de bei_de dem_de eine_de person_de vom_de staat_de als_de strafe_de für_de ein_de verbrechen_de getötet_de wird_de ._de \"_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de haben_de viele_de länder_de das_de gesetz_de der_de todesstrafe_de poliert_de ._de\nin_de der_de ganzen_de welt_de haben_de 51_de %_de der_de länder_de die_de todesstrafe_de poliert_de ;_de sogar_de ist_de es_de in_de europa_de bei_de 98_de %_de ._de\neinige_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de ohne_de unsere_de bestrafung_de unser_de leben_de weniger_de sicher_de wäre_de und_de verbrechen_de der_de gewalt_de zunehmen_de würden_de ._de\nandere_de argumentieren_de jedoch_de ,_de dass_de es_de nicht_de notwendig_de sei_de ,_de die_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de durch_de die_de todesstrafe_de zu_de kontrollieren_de ._de\npersönlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de es_de aus_de vielen_de gründen_de keine_de beweise_de für_de die_de reduzierung_de der_de kriminalitätsrate_de aufgrund_de der_de todesstrafe_de gibt_de ._de\nerstens_de ist_de die_de todesstrafe_de eine_de form_de der_de rache_de ,_de die_de eine_de gewalttätige_de kultur_de hervorbringt_de ._de\nverbrechen_de töten_de jemanden_de ,_de der_de illegal_de ist_de ;_de dennoch_de setzt_de die_de regierung_de gesetze_de ein_de ,_de um_de sie_de zu_de bestrafen_de ,_de was_de genauso_de ist_de ,_de wie_de sie_de gesündigt_de haben_de ,_de aber_de in_de einem_de legalen_de ._de\nals_de eine_de tatsache_de ,_de dass_de der_de verbrecher_de zweites_de mal_de wiederholt_de wird_de ;_de außerdem_de wird_de es_de als_de die_de \"_de legalisierte_de rache_de \"_de an_de die_de familie_de der_de opfer_de angesehen_de ._de\ndaher_de kontrolliert_de die_de todesstrafe_de weder_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de noch_de schafft_de sie_de eine_de gewalttätige_de kultur_de ._de\nzweitens_de hat_de niemand_de das_de recht_de ,_de ein_de anderes_de menschliches_de leben_de zu_de nehmen_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de die_de rechte_de des_de lebens_de die_de grundlegenden_de und_de lebenswichtigen_de rechte_de eines_de menschen_de sind_de ._de\nniemand_de hat_de das_de recht_de ,_de das_de leben_de eines_de menschen_de zu_de nehmen_de ;_de auch_de wenn_de er_de einen_de mord_de begangen_de hat_de ._de\nwenn_de sie_de einen_de verbrecher_de töten_de ,_de werden_de sie_de ein_de verbrecher_de ._de\nwenn_de wir_de denken_de ,_de dass_de töten_de der_de beste_de weg_de ist_de ,_de das_de problem_de zu_de lösen_de ,_de ist_de es_de weder_de unmoralisch_de noch_de unmoralisch_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de die_de verbrechen_de scheinen_de aufgrund_de der_de todesstrafe_de zuzunehmen_de ._de\nschließlich_de ist_de die_de todesstrafe_de mit_de einigen_de ernsthaften_de verbrechern_de ein_de leichter_de ausweg_de ._de\nkriminelle_de sollten_de für_de ihre_de untaten_de bestraft_de werden_de ._de\nwenn_de sie_de jemanden_de töten_de und_de ihr_de leben_de mit_de toten_de beenden_de ,_de ohne_de für_de ihre_de sünden_de zu_de bezahlen_de ,_de ist_de es_de für_de sie_de so_de einfach_de ._de\nsie_de erleiden_de keinen_de schmerz_de oder_de elend_de ._de\nwarum_de haben_de wir_de nicht_de andere_de weise_de strafen_de ?_de\nwie_de wir_de einige_de industrien_de wie_de bergbau_de ,_de öl_de -_de und_de gasgewinnung_de ,_de reklamation_de usw_de ._de sehen_de können_de ,_de bedarf_de es_de vieler_de arbeiten_de ._de\nwarum_de bestrafen_de sie_de sie_de nicht_de ,_de indem_de sie_de etwas_de sinnvolles_de für_de das_de land_de tun_de -_de es_de ist_de besser_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de rehabilitation_de und_de bildung_de auch_de ein_de besserer_de weg_de ,_de um_de beleidigende_de handlungen_de zu_de verhindern_de oder_de zu_de minimieren_de ._de\nschlussendlich_de ist_de die_de todesstrafe_de eine_de form_de der_de legalisierten_de rache_de ,_de sie_de ist_de ein_de einfacher_de weg_de für_de schwere_de verbrechen_de und_de niemand_de hat_de das_de recht_de ,_de anderen_de das_de leben_de zu_de nehmen_de ._de somit_de werden_de weder_de verbrechen_de der_de gewalt_de zurückgedrängt_de ,_de noch_de werden_de sie_de zur_de kontrolle_de der_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de unentbehrlich_de ._de\ndie_de welt_de sollte_de klar_de darüber_de nachdenken_de ,_de das_de gesetz_de der_de toten_de strafe_de zu_de polieren_de ._de\ntechnologie_de hilft_de dem_de schüler_de ,_de mehr_de informationen_de zu_de lernen_de und_de schneller_de zu_de lernen_de ?_de\ntechnik_de spielt_de heute_de in_de fast_de allen_de lebensbereichen_de eine_de unverzichtbare_de rolle_de ._de\nin_de der_de bildung_de wird_de geglaubt_de ,_de dass_de technologie_de den_de schülern_de hilft_de ,_de ihre_de schulischen_de leistungen_de zu_de verbessern_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de der_de reichtum_de sowie_de die_de bequemlichkeit_de der_de technologie_de zwei_de hauptfaktoren_de ,_de die_de zum_de fortschritt_de der_de schüler_de beitragen_de ._de\nzu_de beginn_de ,_de seit_de einführung_de der_de technologie_de ,_de wurden_de die_de schüler_de einer_de vielzahl_de von_de informationen_de ausgesetzt_de ,_de die_de sie_de unbedingt_de erweitern_de müssen_de ._de\ndas_de internet_de zum_de beispiel_de liefert_de wissen_de in_de form_de von_de nachrichten_de ,_de radio_de -_de gesprächen_de ,_de tonbändern_de oder_de forschungen_de auf_de bestimmten_de gebieten_de ._de\ndort_de können_de die_de schüler_de nicht_de nur_de betroffene_de themen_de ermitteln_de ,_de sondern_de auch_de zugang_de zu_de relevanten_de themen_de erhalten_de und_de mit_de menschen_de weltweit_de diskutieren_de ._de\nein_de weiterer_de punkt_de ,_de den_de schüler_de von_de der_de technologie_de profitieren_de können_de ,_de ist_de die_de verkürzte_de lernzeit_de ._de\ndie_de moderne_de welt_de bietet_de lernenden_de das_de mp3_de ,_de das_de mobiltelefon_de oder_de den_de laptop_de ,_de die_de ihnen_de helfen_de ,_de insbesondere_de sprachlernende_de ,_de jederzeit_de aufnahmen_de zu_de hören_de oder_de dokumente_de zu_de lesen_de ._de\ndaher_de werden_de die_de schüler_de ihre_de fähigkeiten_de schneller_de entwickeln_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de das_de internet_de eine_de unerschöpfliche_de ressource_de visueller_de hilfsmittel_de wie_de lernspiele_de ,_de klänge_de oder_de bilder_de ,_de mit_de denen_de schüler_de abstrakte_de konzepte_de ,_de die_de in_de der_de schule_de gelehrt_de werden_de ,_de schneller_de und_de gründlicher_de aufnehmen_de können_de ._de\nalles_de in_de allem_de muss_de ich_de dem_de einsatz_de von_de technologie_de in_de der_de bildung_de zustimmen_de ,_de da_de die_de datenverfügbarkeit_de beschleunigt_de und_de der_de lernprozess_de der_de schüler_de beschleunigt_de wird_de ._de\nes_de wird_de dringend_de empfohlen_de ,_de dass_de die_de technik_de neben_de der_de bildung_de in_de jedem_de aspekt_de des_de lebens_de angewendet_de werden_de sollte_de ,_de der_de eine_de bessere_de zukunft_de gewährleistet_de ._de\nauswirkungen_de der_de klassenkameraden_de auf_de die_de schulische_de leistung_de von_de kindern_de\nes_de versteht_de sich_de von_de selbst_de ,_de dass_de kein_de schüler_de ohne_de fremde_de hilfe_de in_de der_de schule_de erfolg_de haben_de kann_de ._de\nihr_de erfolg_de sollte_de auf_de viele_de verschiedene_de externe_de faktoren_de zurückgeführt_de werden_de ._de\nes_de wird_de argumentiert_de ,_de dass_de eltern_de ,_de die_de den_de engen_de kontakt_de zu_de kindern_de haben_de ,_de hauptsächlich_de zu_de ihren_de leistungen_de beitragen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de die_de klassenkameraden_de jedoch_de als_de der_de wichtigste_de einfluss_de auf_de einzelne_de leistungen_de angesehen_de werden_de ._de\nzunächst_de schaffen_de die_de klassenkameraden_de selbst_de eine_de wettbewerbsatmosphäre_de ,_de die_de die_de kinder_de motiviert_de ._de\nin_de der_de oberschule_de zum_de beispiel_de kann_de ein_de individuum_de nicht_de widerstehen_de ,_de mühsam_de durch_de tag_de und_de nacht_de zu_de studieren_de ,_de wenn_de die_de anderen_de ,_de die_de erstaunlich_de ehrgeizig_de sind_de und_de renommierte_de universitäten_de rund_de um_de den_de globus_de ins_de visier_de nehmen_de ,_de das_de gleiche_de tun_de ._de\naus_de psychologischer_de sicht_de übt_de das_de gefühl_de der_de unterordnung_de unter_de gleichaltrigen_de einen_de enormen_de druck_de auf_de die_de kinder_de aus_de ,_de der_de sich_de in_de eine_de art_de stimulanz_de verwandelt_de und_de die_de schulischen_de leistungen_de der_de kinder_de steigert_de ._de\num_de zusammenzufassen_de ,_de wenn_de es_de um_de wissen_de und_de den_de erwerb_de von_de solchen_de kommt_de ,_de sind_de klassenkameraden_de unübertroffen_de ._de\nes_de ist_de eine_de tatsache_de ,_de dass_de die_de schüler_de noch_de mehr_de zeit_de miteinander_de teilen_de als_de mit_de ihren_de eltern_de ,_de indem_de sie_de viel_de weisheit_de erklären_de ,_de die_de sie_de voneinander_de aufnehmen_de ;_de das_de können_de zum_de beispiel_de unterrichtsstunden_de ,_de soziale_de fähigkeiten_de oder_de allgemeine_de etikette_de sein_de ,_de die_de von_de den_de eltern_de manchmal_de übersehen_de werden_de ._de\nim_de gleichen_de alter_de teilnehmend_de ,_de ist_de es_de den_de kindern_de am_de angenehmsten_de ,_de ideen_de auszutauschen_de ,_de abstrakte_de konzepte_de ohne_de angst_de vor_de elterlichen_de bestrafungen_de abzufragen_de und_de zu_de interpretieren_de ,_de was_de zu_de einem_de tieferen_de verständnis_de führt_de ._de\nalle_de vorteile_de betrachtet_de ,_de sind_de klassenkameraden_de von_de den_de eltern_de der_de kinder_de unübertroffen_de ,_de da_de sie_de einen_de enormen_de anreiz_de und_de horizontausweitung_de bieten_de ,_de zwei_de entscheidende_de güter_de ,_de die_de zu_de einer_de erfolgreichen_de präsentation_de in_de der_de schule_de führen_de ._de\ndetaillierte_de beschreibung_de von_de verbrechen_de in_de zeitungen_de und_de im_de fernsehen_de kann_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de gesellschaft_de haben_de\nheutzutage_de widmen_de sowohl_de die_de gedruckten_de als_de auch_de die_de elektronischen_de medien_de große_de mengen_de an_de sendezeit_de und_de raum_de für_de detaillierte_de berichte_de über_de verbrechen_de ._de\npersönlich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de solche_de details_de streng_de zensiert_de werden_de sollten_de ,_de wenn_de nicht_de gänzlich_de verboten_de ._de\nes_de ist_de allgemein_de bekannt_de ,_de dass_de die_de presse_de die_de öffentlichkeit_de mit_de kriminellen_de inhalten_de versorgt_de ,_de um_de die_de zeitungsauflage_de und_de das_de tv_de -_de rating_de zu_de erhöhen_de ._de\nheutzutage_de ist_de es_de der_de hauptzweck_de von_de journalisten_de ,_de die_de einzelheiten_de krimineller_de handlungen_de zu_de erfassen_de ,_de häufiger_de als_de die_de erhöhung_de der_de zeitungsauflagen_de und_de der_de tv_de -_de einschaltquoten_de ._de\nfolglich_de ist_de ein_de großer_de teil_de der_de verbrechensabdeckung_de eher_de voreingenommen_de ,_de übertrieben_de oder_de betrügerisch_de ,_de was_de nur_de dazu_de führt_de ,_de dass_de gemeinschaften_de terrorisiert_de werden_de und_de das_de gesetz_de verlassen_de wird_de -_de menschen_de ,_de die_de zunehmend_de angst_de vor_de verbrechen_de haben_de ._de\neine_de noch_de schlimmere_de tatsache_de ist_de ,_de dass_de detaillierte_de berichte_de über_de verbrechen_de ,_de die_de in_de der_de presse_de veröffentlicht_de werden_de ,_de den_de potenziellen_de kriminellen_de möglicherweise_de lehrreiche_de lernmaterialien_de liefern_de ,_de die_de sonst_de schwer_de zu_de beschaffen_de wären_de ._de\ndies_de kann_de denjenigen_de helfen_de ,_de die_de gerade_de dabei_de sind_de ,_de eine_de kriminelle_de handlung_de zu_de planen_de ,_de ihre_de pläne_de zu_de perfektionieren_de ,_de die_de fallstricke_de zu_de vermeiden_de und_de es_de schwerer_de machen_de ,_de von_de der_de polizei_de aufgespürt_de zu_de werden_de ._de\nohne_de die_de vorbeugung_de gegen_de kriminelle_de details_de würde_de das_de ungesetzliche_de verhalten_de daher_de immer_de strenger_de werden_de und_de die_de soziale_de harmonie_de würde_de gebrochen_de ._de\nam_de wichtigsten_de ist_de jedoch_de ,_de dass_de eine_de besondere_de berichterstattung_de über_de abscheuliche_de verbrechen_de die_de opfer_de von_de verbrechen_de weiter_de traumatisieren_de kann_de ,_de weil_de sie_de bereits_de sehr_de unter_de dem_de erlebten_de leid_de gelitten_de haben_de ._de\nohne_de ihre_de einwilligung_de könnte_de dies_de nur_de dazu_de beitragen_de ,_de das_de mentale_de leiden_de dieser_de unschuldigen_de menschen_de zu_de verstärken_de ,_de und_de sie_de könnten_de extreme_de aktionen_de durchführen_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de festhalten_de ,_de dass_de jegliche_de beschreibungen_de von_de verbrechen_de nicht_de unkontrolliert_de bleiben_de sollten_de ,_de da_de sie_de ,_de da_de sie_de möglicherweise_de falsch_de sind_de ,_de die_de ohnehin_de hohe_de kriminalitätsrate_de noch_de weiter_de erhöhen_de und_de den_de opfern_de von_de verbrechen_de noch_de mehr_de leiden_de bringen_de können_de ._de\ncomputer_de -_de nutzung_de ,_de zukunftsaussichten_de und_de überabhängigkeit_de\ncomputer_de -_de ein_de gerät_de ,_de das_de dem_de menschlichen_de leben_de eine_de ganz_de neue_de dimension_de gegeben_de hat_de ._de\nseit_de charles_de babbage_de (_de bekannt_de als_de \"_de vater_de der_de computer_de \"_de )_de computer_de erfand_de ,_de hatte_de seine_de entwicklung_de nie_de eine_de pause_de ._de\ndie_de ganze_de welt_de ist_de auf_de computer_de angewiesen_de ,_de ohne_de die_de die_de welt_de hunderte_de von_de jahren_de zurückgehen_de wird_de ._de\nin_de der_de modernen_de welt_de werden_de computer_de überall_de eingesetzt_de ._de\nvon_de flugzeugen_de bis_de zum_de senden_de eines_de kleinen_de dokuments_de werden_de computer_de benötigt_de ._de\nsie_de werden_de in_de raumfahrtprogrammen_de ,_de kriegen_de ,_de krankenhäusern_de ,_de schulen_de usw_de ._de eingesetzt_de ._de\ncomputer_de haben_de das_de menschliche_de leben_de einfacher_de ,_de bequemer_de und_de blitzschneller_de gemacht_de ._de\nwenn_de früher_de jemandem_de in_de einem_de anderen_de land_de eine_de nachricht_de gesendet_de wurde_de ,_de dauerte_de es_de früher_de monate_de ._de\naber_de heute_de kann_de es_de in_de wenigen_de minuten_de durch_de eingabe_de einer_de e_de -_de mail_de und_de wenigen_de klicks_de gesendet_de werden_de ._de\ncomputer_de sorgen_de für_de geschwindigkeit_de ,_de erhöhen_de die_de effizienz_de ,_de genauigkeit_de ,_de präzision_de ,_de helfen_de bei_de der_de steigerung_de der_de produktivität_de und_de bieten_de zahlreiche_de weitere_de vorteile_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de die_de zukunftsaussichten_de für_de computer_de sehr_de gut_de ._de\nvon_de einem_de computer_de ,_de der_de so_de groß_de wie_de ein_de raum_de ist_de ,_de wurde_de er_de nun_de auf_de die_de größe_de einer_de handfläche_de verkleinert_de ._de\ndie_de nanotechnologie_de arbeitet_de daran_de ,_de computer_de in_de die_de ordnung_de mikroskopischer_de ebenen_de zu_de bringen_de ._de\ndie_de erforschung_de computergestützter_de drohnensoldaten_de (_de unbemannt_de computergesteuert_de )_de läuft_de weiter_de ._de\nes_de gibt_de kein_de ende_de der_de computerentwicklung_de ._de\naber_de alles_de hat_de vor_de -_de und_de nachteile_de ._de\ncomputer_de haben_de menschen_de zu_de sehr_de abhängig_de gemacht_de ._de\nvirenprogramme_de ,_de datenschutzverletzung_de ,_de verlust_de vertraulicher_de dokumente_de ,_de cyberangriffe_de ,_de identitätsdiebstahl_de ,_de betrug_de usw_de ._de sind_de einige_de ihrer_de nachteile_de ,_de von_de einer_de unzähligen_de liste_de ._de\ncomputer_de setzen_de kinder_de vulgären_de materialien_de aus_de ._de\nsie_de sind_de sogar_de in_de die_de psychische_de gesundheit_de von_de menschen_de eingedrungen_de ,_de zum_de beispiel_de ,_de fad_de (_de facebook_de addiction_de disorder_de -_de übermäßige_de nutzung_de der_de social_de -_de networking_de -_de website_de facebook_de )_de ._de\ncomputer_de haben_de unser_de leben_de dahingehend_de beeinflusst_de ,_de dass_de ein_de satellit_de in_de unser_de zuhause_de und_de in_de unser_de privatleben_de blicken_de kann_de ._de\nder_de jüngste_de fall_de von_de wikileaks_de ,_de der_de vertrauliche_de daten_de verbreitet_de ,_de ist_de ein_de beispiel_de dafür_de ,_de wie_de computer_de schädlich_de sind_de ._de\ndennoch_de haben_de computer_de mit_de all_de den_de erwähnten_de mängeln_de auch_de sicherheit_de und_de raffinesse_de gegeben_de ._de\ndaher_de ist_de die_de abhängigkeit_de von_de computern_de keine_de schlechte_de sache_de ._de\nallerdings_de muss_de man_de sich_de aller_de vor_de -_de und_de nachteile_de bewusst_de sein_de und_de auf_de bösartige_de dinge_de achten_de ._de\nder_de computer_de wurde_de zum_de wohle_de der_de menschheit_de erfunden_de und_de hat_de sein_de ziel_de erreicht_de ._de\ndas_de menschliche_de leben_de ist_de heute_de ohne_de computer_de nicht_de mehr_de vorstellbar_de ,_de daher_de hängt_de es_de nicht_de von_de ihnen_de ab_de ._de\nwir_de können_de nicht_de zwangsläufig_de die_de gleiche_de anzahl_de von_de männern_de und_de frauen_de in_de jedes_de thema_de stecken_de\nes_de gibt_de eine_de ansicht_de ,_de dass_de universitäten_de und_de hochschulen_de in_de jeder_de fakultät_de gleichermaßen_de weibliche_de und_de männliche_de studenten_de einschreiben_de sollten_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de dem_de standpunkt_de nicht_de zu_de ,_de da_de viele_de verschiedene_de charaktere_de zwischen_de männlichen_de und_de weiblichen_de schülern_de existieren_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de haben_de jungen_de und_de mädchen_de die_de vielfalt_de psychologischer_de modi_de und_de individualität_de ._de\ndie_de meisten_de männlichen_de studenten_de neigen_de dazu_de ,_de ihr_de linkes_de gehirn_de zum_de denken_de und_de handeln_de zu_de benutzen_de ,_de und_de sie_de sind_de in_de vielen_de fällen_de rationaler_de und_de logischer_de als_de mädchen_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de mehr_de männliche_de wissenschaftler_de und_de ingenieure_de im_de vergleich_de zu_de frauen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de ._de\nviele_de jungen_de interessieren_de sich_de für_de wissenschaft_de und_de technologie_de ,_de während_de eine_de reihe_de von_de mädchen_de gerne_de literatur_de ,_de bildung_de und_de kunst_de lernen_de ._de\naußerdem_de bevorzugen_de mädchen_de eher_de jobs_de ,_de die_de mit_de emotionen_de und_de kommunikation_de zu_de tun_de haben_de ,_de wie_de lehrer_de ,_de sänger_de und_de dolmetscher_de ._de\ndies_de bedeutet_de ,_de dass_de mädchen_de sich_de in_de hohem_de maße_de von_de jungen_de und_de verhalten_de unterscheiden_de und_de beide_de im_de spezifischen_de aspekt_de eine_de bessere_de fähigkeit_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de es_de negative_de auswirkungen_de auf_de diese_de schüler_de haben_de ,_de die_de von_de ihnen_de verlangen_de ,_de dass_de sie_de ein_de thema_de im_de gleichen_de verhältnis_de des_de geschlechts_de wählen_de ,_de und_de das_de stimmt_de nicht_de mit_de den_de persönlichkeitsmerkmalen_de und_de der_de geistigen_de entwicklung_de der_de schüler_de überein_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de ein_de mädchen_de ,_de das_de sich_de für_de literatur_de interessiert_de ,_de in_de eine_de technische_de abteilung_de eingegliedert_de ,_de aber_de es_de ist_de unwahrscheinlich_de ,_de dass_de sie_de sich_de auf_de ihr_de thema_de konzentriert_de ,_de und_de dies_de kann_de auch_de die_de zukünftige_de entwicklung_de und_de karriere_de des_de mädchens_de behindern_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sollten_de die_de universitäten_de mehr_de mädchen_de ermutigen_de ,_de sich_de für_de naturwissenschaftliche_de fächer_de zu_de entscheiden_de und_de mehr_de jungen_de ,_de um_de die_de geisteswissenschaften_de zu_de studieren_de ,_de und_de dies_de könnte_de ein_de ungleichgewicht_de des_de geschlechts_de in_de einigen_de fächern_de vermeiden_de ._de\nes_de würde_de die_de geistige_de gesundheit_de der_de schüler_de beeinflussen_de ,_de in_de der_de umgebung_de des_de einzelnen_de geschlechts_de zu_de studieren_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de es_de notwendig_de ,_de dass_de universitäten_de die_de individuelle_de wahl_de des_de faches_de aufgrund_de der_de vielfalt_de von_de jungen_de und_de mädchen_de respektieren_de ,_de und_de wir_de dürfen_de nicht_de zwangsläufig_de die_de gleiche_de anzahl_de von_de männern_de und_de frauen_de in_de jedes_de fach_de einbringen_de ._de\nsollte_de die_de regierung_de medienkriminalität_de kontrollieren_de ?_de\ndie_de steigende_de kriminalitätsrate_de hat_de zu_de dem_de vorschlag_de geführt_de ,_de dass_de es_de zeit_de für_de die_de regierung_de ist_de ,_de maßnahmen_de zu_de ergreifen_de ,_de um_de die_de verbreitung_de von_de gewalttätigen_de szenen_de in_de den_de medien_de zu_de kontrollieren_de ._de\noffensichtlich_de wird_de gewalt_de in_de den_de medien_de oft_de so_de extrem_de wie_de möglich_de dargestellt_de ,_de um_de das_de publikum_de anzulocken_de ._de\ndies_de wird_de definitiv_de ein_de schlechtes_de beispiel_de für_de das_de unausgereifte_de publikum_de sein_de ,_de das_de mangels_de korrekter_de elterlicher_de anleitung_de und_de fähigkeiten_de ,_de das_de recht_de vom_de falschen_de zu_de unterscheiden_de ,_de anfällig_de dafür_de ist_de ,_de die_de gewalttätigen_de verhaltensweisen_de zu_de imitieren_de und_de echte_de gewaltverbrechen_de zu_de begehen_de ,_de da_de sie_de die_de gewalt_de als_de angemessen_de und_de gerechtfertigt_de ansehen_de ._de ._de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gelten_de medien_de wie_de fernsehen_de oder_de film_de als_de die_de korrekte_de informationsquelle_de ,_de die_de von_de der_de regierung_de reguliert_de wird_de ._de\nes_de sollte_de das_de wahre_de phänomen_de in_de der_de gesellschaft_de berichten_de und_de widerspiegeln_de ._de\ngewalt_de ,_de als_de eine_de der_de tatsachen_de in_de der_de realen_de welt_de ,_de muss_de sicherlich_de gemeldet_de werden_de ._de\nübermäßige_de gewalt_de würde_de jedoch_de irreführende_de informationen_de für_de die_de öffentlichkeit_de bieten_de und_de sich_de auch_de nachteilig_de auf_de die_de gesellschaft_de auswirken_de ._de\nes_de wird_de kürzlich_de in_de den_de nachrichten_de berichtet_de ,_de dass_de ein_de siebzehnjähriger_de junge_de alle_de seine_de familienmitglieder_de ,_de eine_de schwester_de und_de zwei_de eltern_de aus_de hass_de und_de eifersucht_de tötete_de ._de\nin_de der_de realen_de welt_de sind_de wir_de geneigt_de ,_de einen_de extremen_de ansatz_de zu_de verfolgen_de ,_de um_de ein_de kleines_de problem_de aufgrund_de einer_de übermäßigen_de gewaltaussetzung_de zu_de bewältigen_de ._de\nwir_de können_de nicht_de leugnen_de ,_de dass_de unsere_de gesellschaft_de derzeit_de mit_de den_de gewalttätigen_de szenen_de und_de anschlägen_de beschäftigt_de ist_de ._de\nwas_de die_de regierung_de sofort_de tun_de sollte_de ,_de ist_de die_de zensur_de zu_de stärken_de ,_de um_de die_de gewalt_de in_de den_de medien_de zu_de kontrollieren_de ._de\nandernfalls_de wird_de die_de gewaltkriminalitätsrate_de eines_de tages_de kontinuierlich_de und_de außer_de kontrolle_de geraten_de ._de\nsollten_de alle_de anzeigen_de gesperrt_de werden_de ?_de\nnoch_de nie_de in_de der_de geschichte_de war_de die_de werbeindustrie_de so_de entwickelt_de wie_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de und_de es_de hat_de in_de der_de öffentlichkeit_de zu_de einigen_de negativen_de gefühlen_de geführt_de ,_de weil_de einige_de übertriebene_de und_de falsche_de informationen_de liefern_de ._de\nob_de wir_de also_de alle_de anzeigen_de verbieten_de sollten_de oder_de nicht_de ,_de hat_de in_de der_de öffentlichkeit_de viel_de kontroverse_de ausgelöst_de ._de\nmeine_de ansicht_de ist_de ,_de dass_de ,_de während_de einige_de von_de ihnen_de störend_de sind_de ,_de wir_de nicht_de andere_de verdienste_de übersehen_de können_de ,_de die_de die_de anzeigen_de bringen_de ._de\nerstens_de ist_de es_de unfair_de ,_de werbeanzeigen_de im_de öffentlichen_de dienst_de einzuschränken_de ,_de die_de kreativ_de und_de inspirierend_de sind_de ._de\nin_de der_de tat_de haben_de sie_de nicht_de den_de zweck_de ,_de gewinne_de zu_de erwirtschaften_de ,_de sondern_de eine_de rolle_de bei_de der_de verbreitung_de wertvoller_de kultur_de ,_de guter_de moralischer_de eigenschaften_de und_de hilferufe_de für_de behinderte_de und_de arme_de zu_de übernehmen_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de die_de bekanntmachung_de des_de markenimages_de oder_de eines_de bestimmten_de produkts_de von_de massenmedien_de den_de umsatz_de für_de unternehmen_de steigern_de könnte_de ._de\nin_de einem_de größeren_de sinn_de könnte_de es_de haushaltsausgaben_de simulieren_de und_de somit_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de des_de ganzen_de landes_de fördern_de ._de\neine_de aktuelle_de studie_de zeigt_de ,_de dass_de nach_de der_de einführung_de einer_de werbekampagne_de die_de verkaufserlöse_de um_de 40_de %_de steigen_de würden_de ,_de was_de gerade_de die_de positiven_de einflüsse_de auf_de die_de wirtschaftslage_de bestätigt_de ._de\ndas_de soll_de nicht_de heißen_de ,_de dass_de werbung_de keine_de nachteile_de hat_de ._de\nnatürlich_de führen_de die_de werbeaufwendungen_de zu_de einem_de höheren_de produktpreis_de ,_de und_de einige_de von_de ihnen_de drücken_de falsche_de informationen_de aus_de ,_de wodurch_de eine_de informationsasymmetrie_de zwischen_de verbrauchern_de und_de unternehmen_de entsteht_de ._de\ndennoch_de überwiegen_de seine_de vorzüge_de diese_de nachteile_de ._de\nalles_de in_de allem_de haben_de anzeigen_de ihre_de soziale_de verantwortung_de und_de tragen_de zum_de wirtschaftswachstum_de bei_de ._de\nwir_de können_de nicht_de alle_de leugnen_de ._de\nwenn_de jedoch_de diejenigen_de mit_de übertriebenen_de und_de gefälschten_de informationen_de verboten_de werden_de könnten_de ,_de würden_de werbeanzeigen_de von_de mehr_de begrüßt_de ._de\nheutzutage_de werden_de menschliche_de aktivitäten_de von_de computernutzung_de beeinflusst_de\ncomputer_de ist_de ein_de modernes_de gerät_de ,_de das_de für_de das_de menschliche_de leben_de nützlich_de ist_de ._de\ndie_de leute_de benutzen_de den_de computer_de vor_de allem_de für_de die_de arbeit_de ,_de das_de lernen_de und_de sogar_de für_de die_de kommunikation_de ._de\nallerdings_de argumentieren_de viele_de leute_de ,_de dass_de computer_de mehr_de hindernis_de als_de eine_de hilfe_de im_de sozialen_de leben_de geben_de ._de\nandere_de seiten_de glauben_de ,_de dass_de es_de eine_de prominente_de sache_de wird_de ,_de und_de sie_de können_de nichts_de ohne_de dieses_de gerät_de tun_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de der_de computer_de die_de gesellschaft_de beeinflussen_de kann_de und_de das_de leben_de der_de menschen_de bereits_de durch_de geräte_de gesteuert_de wurde_de ._de\nich_de würde_de behaupten_de ,_de dass_de dieses_de moderne_de gerät_de für_de manche_de menschen_de ein_de großes_de hindernis_de darstellt_de ._de\neine_de von_de der_de mediabank_de durchgeführte_de studie_de zeigt_de ,_de dass_de die_de mehrheit_de der_de australischen_de erwachsenen_de nicht_de so_de oft_de mit_de ihren_de familien_de und_de freunden_de in_de kontakt_de treten_de ,_de weil_de sie_de fast_de neun_de stunden_de am_de tag_de mit_de computern_de verbringen_de ,_de um_de eine_de effiziente_de arbeitszeit_de zu_de erzielen_de ._de\nwie_de aus_de dem_de beispiel_de hervorgeht_de ,_de wurde_de die_de idee_de ,_de dass_de computer_de eine_de hilfe_de sein_de könnten_de ,_de vernachlässigt_de ._de\ndie_de verwendung_de eines_de computers_de kann_de jedoch_de die_de arbeit_de leichter_de machen_de ._de\ngeschäftsleute_de verwenden_de zum_de beispiel_de computergeräte_de zur_de präsentation_de oder_de kommunikation_de mit_de ihren_de kollegen_de ._de\nkommunikation_de nach_de feature_de -_de computer_de wie_de e_de -_de mail_de und_de internet_de helfen_de beschäftigten_de geschäftsleuten_de ,_de sich_de mit_de beziehung_de sogar_de in_de verschiedenem_de land_de zu_de befassen_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de computer_de effizienter_de zu_de nutzen_de und_de viele_de arbeiter_de können_de nicht_de mehr_de ohne_de computer_de arbeiten_de ._de\nabschließend_de wird_de in_de der_de ära_de -_de technologie_de wie_de in_de diesem_de zeitalter_de der_de computer_de eine_de wichtige_de sache_de im_de menschlichen_de leben_de ._de\njeden_de tag_de können_de menschen_de den_de tag_de nicht_de verbringen_de ,_de ohne_de vor_de dem_de computer_de zu_de bleiben_de oder_de ihn_de zu_de benutzen_de ._de\ndiese_de situation_de wird_de zu_de lebensgewohnheiten_de ,_de und_de heutzutage_de werden_de menschliche_de aktivitäten_de durch_de die_de verwendung_de von_de computern_de beeinflusst_de ._de\ndie_de qualifikation_de ist_de immer_de noch_de die_de grundlegende_de determinante_de der_de arbeitskompetenz_de eines_de mitarbeiters_de\nmit_de dem_de erhöhten_de bildungsniveau_de der_de arbeitskräfte_de gibt_de es_de eine_de wachsende_de zahl_de von_de arbeitgebern_de ,_de die_de andere_de kriterien_de als_de qualifikationen_de ,_de wie_de z_de ._de b_de ._de soziale_de kompetenzen_de ,_de bei_de ihrem_de mitarbeiterauswahlverfahren_de suchen_de ._de\neinige_de arbeitgeber_de glauben_de jedoch_de immer_de noch_de ,_de dass_de qualifikationen_de das_de wichtigste_de kriterium_de sein_de sollten_de ._de\nder_de aufsatz_de will_de beide_de seiten_de der_de argumente_de untersuchen_de und_de auch_de meine_de eigene_de meinung_de darstellen_de ._de\nerstens_de schlagen_de einige_de leute_de vor_de ,_de dass_de die_de qualifikation_de das_de wichtigste_de maß_de sein_de sollte_de ,_de um_de den_de wert_de eines_de arbeitgebers_de zu_de bestimmen_de ._de\nes_de ist_de wichtig_de ,_de dass_de die_de arbeitnehmer_de gut_de ausgebildet_de und_de ausgebildet_de sind_de ,_de um_de ihre_de aufgaben_de zu_de erfüllen_de ._de\ninsbesondere_de menschen_de ,_de die_de in_de professionellen_de bereichen_de arbeiten_de ,_de wie_de z_de ._de b_de ._de medizinern_de ,_de müssen_de einen_de universitätsabschluss_de und_de langjährige_de erfahrung_de haben_de ._de\nsoziale_de fähigkeiten_de scheinen_de weniger_de wichtig_de zu_de sein_de ,_de da_de sie_de nicht_de zum_de erfolg_de einer_de operation_de beitragen_de können_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de es_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de die_de bedeutung_de sozialer_de kompetenzen_de von_de einer_de wachsenden_de zahl_de von_de arbeitgebern_de anerkannt_de wurde_de ._de\nes_de ist_de ,_de weil_de leute_de heutzutage_de häufig_de als_de ein_de team_de in_de ihren_de jobs_de arbeiten_de müssen_de ._de\nzwischenmenschliche_de fähigkeiten_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de ,_de wenn_de es_de darum_de geht_de ,_de kollegen_de bei_de der_de zusammenarbeit_de zu_de unterstützen_de ,_de insbesondere_de wenn_de es_de zu_de konflikten_de kommt_de ._de\nbessere_de soziale_de fähigkeiten_de erlauben_de es_de ihnen_de ,_de meinungsverschiedenheiten_de auf_de viel_de harmonischere_de weise_de zu_de lösen_de ._de\naußerdem_de wurde_de die_de organisation_de kundenorientiert_de ._de\nausgezeichnete_de soziale_de fähigkeiten_de können_de dazu_de beitragen_de ,_de dass_de die_de mitarbeiter_de eine_de starke_de beziehung_de zu_de ihren_de kunden_de pflegen_de ,_de was_de zu_de einer_de besseren_de kundenzufriedenheit_de führt_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de neige_de ich_de dazu_de ,_de zu_de glauben_de ,_de dass_de qualifikation_de immer_de noch_de die_de grundlegende_de determinante_de der_de arbeitskompetenz_de eines_de arbeitnehmers_de ist_de ._de\ndennoch_de sollte_de die_de bedeutung_de sozialer_de kompetenzen_de nicht_de vernachlässigt_de werden_de ,_de da_de diese_de fähigkeiten_de dazu_de beitragen_de können_de ,_de ihre_de arbeitseffektivität_de und_de -_de effizienz_de zu_de verbessern_de ,_de indem_de sie_de die_de interaktion_de und_de kommunikation_de mit_de anderen_de erleichtern_de ._de\ninternationale_de hilfe_de\ndie_de welt_de ist_de wohlhabender_de geworden_de als_de je_de zuvor_de ,_de doch_de viele_de menschen_de leben_de immer_de noch_de in_de armut_de oder_de leiden_de unter_de kriegen_de oder_de katastrophen_de ._de\nwohltätigkeitsorganisationen_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de ,_de um_de diese_de menschen_de zu_de unterstützen_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de umstritten_de ,_de ob_de die_de hilfe_de an_de die_de menschen_de gehen_de sollte_de ,_de die_de sie_de am_de dringendsten_de benötigen_de ,_de oder_de an_de die_de bürger_de des_de landes_de ,_de in_de dem_de sich_de die_de wohltätigkeitsorganisationen_de befinden_de ._de\nich_de bin_de der_de meinung_de ,_de dass_de internationale_de hilfe_de vorrang_de haben_de sollte_de ._de\ninternationale_de hilfe_de ist_de kritisch_de ,_de weil_de menschen_de aus_de anderen_de ländern_de ernsthaftere_de probleme_de haben_de ._de\nviele_de menschen_de ,_de zum_de beispiel_de in_de einigen_de afrikanischen_de ländern_de ,_de leben_de unter_de den_de grundlegenden_de standards_de ._de\nihnen_de fehlen_de nahrung_de ,_de wasser_de oder_de kleidung_de ,_de die_de sie_de warm_de hält_de ,_de ganz_de zu_de schweigen_de von_de den_de bildungsbedürfnissen_de ._de\nschlimmer_de noch_de :_de menschen_de ,_de die_de in_de ländern_de leben_de ,_de die_de mit_de kriegen_de oder_de naturkatastrophen_de konfrontiert_de sind_de ,_de sehen_de sich_de noch_de schwerwiegenderen_de problemen_de wie_de sicherheit_de ,_de obdachlosigkeit_de oder_de dem_de verlust_de von_de guten_de freunden_de oder_de familienangehörigen_de gegenüber_de ._de\nes_de ist_de klar_de ,_de dass_de diese_de menschen_de dringend_de internationale_de unterstützung_de benötigen_de ._de\ntrotz_de der_de wichtigkeit_de ,_de menschen_de jenseits_de unserer_de nationalen_de grenzen_de zu_de helfen_de ,_de ist_de es_de sinnvoll_de ,_de unseren_de mitbürgern_de zu_de helfen_de ._de\nschließlich_de werden_de wohltätigkeitsorganisationen_de hauptsächlich_de vom_de heimatland_de finanziert_de ,_de daher_de besteht_de eine_de große_de nachfrage_de ,_de dass_de das_de geld_de am_de ort_de der_de eintreibung_de ausgegeben_de werden_de sollte_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ist_de ,_de dass_de es_de selbst_de in_de den_de am_de weitesten_de entwickelten_de ländern_de immer_de noch_de arme_de menschen_de gibt_de ,_de denen_de ihre_de grundbedürfnisse_de fehlen_de ._de\ndurch_de die_de lösung_de der_de probleme_de im_de heimatland_de ist_de es_de für_de die_de soziale_de stabilität_de und_de das_de stetige_de wirtschaftswachstum_de von_de vorteil_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de menschen_de aus_de unglücklichen_de ländern_de mehr_de internationale_de hilfe_de benötigen_de ,_de während_de gleichzeitig_de die_de unterstützung_de der_de bürger_de im_de heimatland_de notwendig_de ist_de ._de\nbeliebte_de veranstaltungen_de sind_de wichtig_de\neine_de weltweite_de sportliche_de wettkampfveranstaltung_de wird_de von_de fast_de jedem_de land_de auf_de der_de ganzen_de welt_de verfolgt_de und_de bietet_de soziale_de anreize_de und_de menschen_de ,_de die_de sich_de versammeln_de ._de\nwährend_de die_de menschen_de diese_de sportlichen_de ereignisse_de als_de entscheidend_de für_de die_de veröffentlichung_de internationaler_de probleme_de ansehen_de ,_de denken_de andere_de ,_de dass_de sie_de nur_de unterhaltung_de sind_de ,_de um_de die_de menschen_de abzulenken_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de sie_de irgendwie_de wichtig_de sind_de ,_de aber_de nicht_de wesentlich_de ._de\nin_de der_de tat_de bieten_de weltsportveranstaltungen_de positive_de wellen_de für_de die_de anzahl_de der_de menschen_de ._de\nder_de hauptzweck_de solcher_de wettbewerbe_de ist_de es_de ,_de emotionen_de zwischen_de den_de fans_de durch_de ihre_de lieblingsmannschaft_de zu_de genießen_de und_de auszutauschen_de ._de\ndiese_de emotionen_de werden_de lokal_de in_de unserem_de dorf_de oder_de unserer_de stadt_de geteilt_de ,_de national_de in_de unserem_de eigenen_de land_de ,_de aber_de auch_de international_de ._de\noffensichtlich_de sammeln_de diese_de ereignisse_de menschen_de und_de ihr_de nationalistisches_de stolzgefühl_de wird_de gesteigert_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de die_de fußball_de -_de weltmeisterschaft_de ,_de die_de alle_de vier_de jahre_de stattfindet_de ,_de eine_de sehr_de verfolgte_de veranstaltung_de ,_de bei_de der_de alle_de spaß_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de diese_de sportereignisse_de in_de anderen_de fragen_de wie_de politik_de oder_de anderen_de internationalen_de angelegenheiten_de nicht_de wesentlich_de ._de\nwenn_de also_de die_de allgemeine_de atmosphäre_de während_de der_de show_de friedlich_de und_de brüderlich_de ist_de ,_de ist_de die_de realität_de anders_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de das_de ist_de die_de \"_de ruhe_de vor_de dem_de sturm_de \"_de ._de\nnachdem_de die_de spiele_de der_de olympischen_de spiele_de beendet_de sind_de ,_de hat_de sich_de alles_de wieder_de normalisiert_de und_de der_de gesamte_de spielwettbewerb_de wird_de von_de der_de mehrheit_de vergessen_de ._de\num_de es_de vorzustellen_de ,_de hat_de sich_de putin_de kürzlich_de gefreut_de ,_de die_de letzten_de olympischen_de winterspiele_de zu_de öffnen_de und_de internationale_de länder_de zu_de sammeln_de ,_de aber_de wirklich_de ist_de es_de nur_de fassade_de gewesen_de und_de putin_de hat_de internationale_de warnung_de nicht_de gehört_de ,_de nachdem_de er_de die_de krim_de erobert_de hat_de ._de\nschließlich_de ist_de eine_de internationale_de sportveranstaltung_de eine_de sehr_de gute_de sache_de ,_de um_de menschen_de zu_de sammeln_de ,_de sie_de träumen_de zu_de lassen_de ,_de stolz_de auf_de ihre_de nationalität_de zu_de sein_de und_de probleme_de zu_de vergessen_de ,_de aber_de nur_de für_de eine_de weile_de ._de\ndiese_de treffen_de sind_de in_de keinem_de fall_de hier_de ,_de um_de mit_de internationalen_de angelegenheiten_de zu_de interagieren_de ._de\nfernstudium_de kann_de nicht_de die_de vorteile_de bringen_de ,_de die_de traditionelle_de colleges_de bieten_de\nmit_de der_de enormen_de entwicklung_de in_de der_de informationstechnologie_de ermöglicht_de fernunterricht_de den_de menschen_de ,_de zu_de hause_de zu_de lernen_de ,_de ohne_de zur_de schule_de gehen_de zu_de müssen_de ._de\nob_de dieser_de unterrichtsansatz_de für_de die_de schüler_de vorteilhafter_de ist_de als_de der_de traditionelle_de weg_de ,_de löst_de eine_de hitzige_de debatte_de aus_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de stimme_de ich_de der_de ansicht_de zu_de ,_de dass_de die_de schüler_de mehr_de vorteile_de aus_de der_de fernschulung_de ziehen_de können_de ._de\ndas_de lernen_de zu_de hause_de spart_de den_de schülern_de zunächst_de enorme_de zeit_de und_de erhebliche_de kosten_de ._de\nschüler_de ,_de die_de fernunterrichtsprogramme_de verwenden_de ,_de können_de ihre_de pendelzeiten_de ,_de studiengebühren_de ,_de schulbuchgebühren_de usw_de ._de nur_de durch_de eine_de internetverbindung_de reduzieren_de ._de\ndies_de macht_de vor_de allem_de für_de die_de kinder_de ,_de die_de in_de der_de fernen_de landschaft_de leben_de ,_de und_de die_de kinder_de ,_de deren_de familien_de unter_de der_de armutsgrenze_de leben_de ,_de einen_de großen_de unterschied_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de fernunterricht_de den_de studierenden_de die_de möglichkeit_de ,_de auf_de die_de immensen_de wissensressourcen_de und_de eine_de vielzahl_de von_de lehransätzen_de zuzugreifen_de ._de\nschüler_de können_de materialien_de für_de ihre_de lehrpläne_de mit_de nur_de einem_de mausklick_de erhalten_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de wissenschaftliche_de berichte_de ,_de studienbeiträge_de ,_de dokumentationen_de usw_de ._de\nein_de kursteilnehmer_de kann_de sogar_de einen_de spezifischen_de on_de -_de line_de -_de kurs_de vorwählen_de ,_de der_de auf_de seiner_de eigenen_de präferenz_de und_de zeitplan_de basiert_de ,_de also_de kann_de er_de den_de lernfortschritt_de steuern_de und_de zufriedenstellende_de ausführung_de auf_de diesem_de kurs_de machen_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de traditionelle_de bildung_de ihre_de vorteile_de in_de der_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de ,_de geistiger_de inspiration_de und_de körperlicher_de erziehung_de hat_de ._de\ndiese_de leisten_de einen_de bemerkenswerten_de beitrag_de ,_de indem_de sie_de unmittelbare_de rückmeldungen_de geben_de und_de die_de persönlichkeit_de der_de schüler_de kultivieren_de ._de\nmit_de den_de verbesserungen_de in_de den_de streaming_de -_de und_de sensortechnologien_de kann_de fernunterricht_de jedoch_de die_de hindernisse_de von_de fern_de -_de und_de körperkontakten_de beseitigen_de ._de\nabschließend_de gebe_de ich_de zu_de ,_de dass_de traditionelle_de bildung_de einige_de vorzüge_de wie_de feedbacks_de und_de inspirationen_de hat_de ,_de die_de in_de naher_de zukunft_de nicht_de ersetzt_de werden_de können_de ._de\ndas_de fernstudium_de überwiegt_de jedoch_de nicht_de nur_de die_de effizienz_de ,_de bequemlichkeit_de und_de den_de wirtschaftlichen_de wert_de des_de konventionellen_de lernens_de ,_de sondern_de auch_de die_de selbstregulierte_de bildung_de ,_de die_de die_de schülerinnen_de und_de schüler_de zu_de ihrem_de eigenen_de zweck_de erlernen_de können_de ._de\njeder_de student_de ,_de ob_de männlich_de oder_de weiblich_de ,_de sollte_de die_de gleiche_de chance_de erhalten_de\nim_de heutigen_de kontext_de ist_de bildung_de der_de wichtigste_de faktor_de ,_de der_de letztendlich_de die_de zukunft_de bestimmt_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de bin_de ich_de mit_de der_de ansicht_de völlig_de einverstanden_de ,_de dass_de es_de keinen_de raum_de für_de parteilichkeit_de in_de bezug_de auf_de das_de geschlecht_de geben_de sollte_de ,_de während_de in_de allen_de universitätskursen_de sitze_de für_de studenten_de vergeben_de werden_de ._de\nes_de scheint_de verschiedene_de gründe_de zu_de geben_de ,_de die_de mir_de oft_de zur_de unterstützung_de dieser_de position_de in_de den_de sinn_de kommen_de ._de\nzunächst_de sollte_de die_de beurteilung_de der_de fähigkeiten_de und_de fähigkeiten_de eines_de schülers_de nur_de auf_de seinen_de akademischen_de qualifikationen_de und_de talenten_de beruhen_de und_de nicht_de auf_de dem_de geschlecht_de ._de\nheutzutage_de sind_de sowohl_de männliche_de als_de auch_de weibliche_de schüler_de untereinander_de gleichwertig_de und_de verdienen_de es_de ,_de in_de verschiedenen_de bildungsbereichen_de beeindruckende_de ergebnisse_de zu_de erzielen_de ._de\nin_de indien_de zum_de beispiel_de werden_de weibliche_de schülerinnen_de und_de schüler_de häufiger_de in_de jedem_de jahr_de an_de höheren_de sekundarschulprüfungen_de mehr_de top_de -_de scorer_de -_de positionen_de erreichen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de studentinnen_de sehr_de daran_de interessiert_de ,_de kurse_de wie_de maschinenbau_de zu_de lernen_de ,_de die_de körperliche_de aktivitäten_de in_de ihren_de laborwerkstätten_de erfordern_de ,_de im_de gegensatz_de zu_de frauen_de früherer_de generationen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de weibliche_de hochschulabsolventen_de aufgrund_de ihres_de zunehmenden_de engagements_de in_de aktuellen_de angelegenheiten_de und_de des_de wissens_de über_de technologische_de spitzenentwicklungen_de bereit_de ,_de trotz_de ihrer_de intensiven_de belastung_de und_de ihres_de drucks_de größere_de verantwortung_de an_de ihrem_de arbeitsplatz_de zu_de übernehmen_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de chanda_de kochhar_de ,_de ceo_de von_de indiens_de zweitgrößter_de bank_de ,_de icici_de bank_de genannt_de und_de als_de stärkste_de weibliche_de führungspersönlichkeit_de des_de landes_de ausgezeichnet_de ._de\nabschließend_de unterstütze_de ich_de nachdrücklich_de die_de ansicht_de ,_de dass_de jedem_de studenten_de ,_de ob_de männlich_de oder_de weiblich_de ,_de eine_de faire_de chancengleichheit_de gewährt_de werden_de sollte_de ,_de um_de ihre_de ausbildung_de in_de allen_de universitätsfächern_de zu_de finanzieren_de ,_de vorausgesetzt_de ,_de sie_de sollten_de die_de geforderten_de qualifikationen_de erfüllen_de ,_de anstatt_de einschränkungen_de aufgrund_de ihres_de geschlechts_de aufzustellen_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de vorläufige_de maßnahmen_de ergreifen_de ,_de um_de den_de zulassungsprozess_de für_de universitätskurse_de zu_de regeln_de ,_de der_de es_de jedem_de studenten_de ermöglicht_de ,_de vorteile_de zu_de erhalten_de ._de\nüberzeugender_de\nes_de wird_de heftig_de darüber_de diskutiert_de ,_de ob_de die_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de besser_de ist_de als_de andere_de arten_de der_de kommunikation_de ,_de und_de dieses_de thema_de kann_de aufgrund_de seiner_de komplexität_de auch_de aus_de verschiedenen_de richtungen_de angegangen_de werden_de ._de\nmanche_de menschen_de neigen_de dazu_de zu_de glauben_de ,_de dass_de persönliche_de kommunikation_de die_de beste_de ausdrucksform_de ist_de ,_de während_de andere_de scheinbar_de auf_de der_de entgegengesetzten_de position_de stehen_de ._de\nnachdem_de ich_de über_de dieses_de thema_de tief_de nachgedacht_de habe_de ,_de entwickle_de ich_de auch_de meine_de eigene_de perspektive_de ._de\nich_de begünstige_de das_de erstere_de ;_de das_de heißt_de ,_de ich_de stimme_de zu_de ,_de dass_de die_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de besser_de ist_de ._de\nder_de erste_de und_de wichtigste_de grund_de liegt_de in_de der_de unvermeidlichen_de tatsache_de ,_de dass_de die_de persönliche_de kommunikation_de überzeugender_de sein_de kann_de ._de\nmanchmal_de kann_de uns_de die_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de dazu_de bringen_de ,_de jemanden_de erfolgreich_de zu_de überzeugen_de oder_de zu_de beschweren_de ,_de und_de ein_de passendes_de beispiel_de kann_de von_de meinem_de onkel_de gefunden_de werden_de ._de\ner_de beschwerte_de sich_de einmal_de über_de einen_de service_de eines_de restaurants_de ._de\nohne_de zu_de übertreiben_de ,_de ging_de er_de direkt_de zum_de chef_de und_de sagte_de dem_de chef_de ,_de dass_de etwas_de falsch_de auf_de dem_de essen_de aufgetreten_de ist_de -_de eine_de fliege_de darin_de verborgen_de ._de\ndanach_de hat_de mein_de onkel_de dank_de der_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de einen_de neuen_de dienst_de erworben_de ._de\nwenn_de er_de nur_de etwas_de geschrieben_de hat_de ,_de um_de sich_de auf_de der_de webseite_de oder_de per_de telefon_de zu_de beschweren_de ,_de denke_de ich_de nicht_de ,_de dass_de dieses_de problem_de als_de wichtig_de erachtet_de wird_de ._de\ndaher_de können_de wir_de damit_de beginnen_de zuzustimmen_de ,_de dass_de die_de kommunikation_de mit_de jemandem_de persönlich_de der_de beste_de weg_de ist_de ._de\nabgesehen_de von_de dem_de ,_de was_de ich_de oben_de erwähnt_de habe_de ,_de ist_de ein_de anderer_de ,_de ebenso_de tiegelhafter_de aspekt_de ,_de dass_de es_de leicht_de ist_de ,_de ohne_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de getäuscht_de zu_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de ich_de von_de meinem_de besten_de freund_de eric_de einige_de schädliche_de worte_de auf_de facebook_de erhalten_de ._de\ner_de sagte_de ,_de dass_de es_de mir_de völlig_de misslungen_de sei_de ,_de eine_de gute_de freundschaft_de aufzubauen_de ,_de und_de er_de wollte_de nicht_de mehr_de einer_de meiner_de freunde_de sein_de ._de\nich_de habe_de nur_de geschockt_de und_de wusste_de nicht_de ,_de was_de passiert_de ist_de ._de\nschließlich_de wurde_de mir_de klar_de ,_de dass_de sein_de facebook_de -_de account_de gestohlen_de wurde_de ._de\ndaher_de können_de wir_de aus_de diesem_de fall_de sagen_de ,_de dass_de es_de wichtig_de ist_de ,_de mit_de menschen_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de zu_de sprechen_de ._de\nzugegeben_de ,_de auf_de der_de anderen_de seite_de könnte_de es_de einige_de dissidenten_de geben_de ,_de die_de verkünden_de ,_de dass_de die_de kommunikation_de per_de brief_de ,_de e_de -_de mail_de oder_de telefon_de sie_de befähigen_de kann_de ,_de ohne_de skrupel_de zu_de sprechen_de ,_de was_de auch_de einer_de der_de wichtigsten_de teile_de in_de der_de kommunikation_de ist_de ._de\njedoch_de bezweifle_de ich_de aufgrund_de meines_de begrenzten_de verständnisses_de nur_de die_de glaubwürdigkeit_de dieses_de spruches_de ._de\nes_de ist_de denkbar_de ,_de dass_de wir_de vor_de dem_de reden_de über_de unsere_de worte_de unvorsichtig_de sein_de müssen_de ._de\nreden_de ohne_de skrupel_de ist_de nicht_de der_de unverzichtbare_de bestandteil_de der_de kommunikation_de ;_de im_de gegensatz_de dazu_de ist_de es_de normalerweise_de schädlich_de für_de uns_de ._de\naus_de den_de oben_de dargestellten_de gründen_de ziehe_de ich_de es_de vor_de ,_de meine_de meinung_de persönlich_de zu_de äußern_de ,_de weil_de die_de vorteile_de hierdurch_de qualitativ_de größer_de sind_de als_de die_de des_de gegenteils_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de ich_de denke_de ,_de der_de beste_de weg_de der_de kommunikation_de ist_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de ._de\nes_de ist_de natürlich_de nicht_de zu_de sagen_de ,_de dass_de andere_de gesichtspunkte_de völlig_de unbegründet_de sind_de ._de\ndennoch_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de die_de gründe_de ,_de die_de ich_de für_de meine_de eigene_de meinung_de vorschlage_de ,_de viel_de vertretbarer_de und_de überzeugender_de sind_de ._de\nerfolgreiche_de menschen_de tun_de etwas_de neues_de oder_de gehen_de risiken_de ein_de\nes_de wird_de heftig_de darüber_de debattiert_de ,_de ob_de erfolgreiche_de menschen_de in_de der_de regel_de risiken_de eingehen_de oder_de neue_de dinge_de ausprobieren_de und_de das_de thema_de aufgrund_de seiner_de komplexität_de aus_de verschiedenen_de blickwinkeln_de angegangen_de werden_de kann_de ._de\nmanche_de leute_de neigen_de dazu_de ,_de zu_de glauben_de ,_de dass_de sie_de ,_de um_de erfolgreich_de zu_de sein_de ,_de etwas_de tun_de sollten_de ,_de mit_de dem_de sie_de nicht_de vertraut_de sind_de ,_de während_de andere_de scheinbar_de am_de entgegengesetzten_de ort_de stehen_de ._de\nnachdem_de ich_de mich_de intensiv_de mit_de dieser_de frage_de beschäftigt_de habe_de ,_de entwickle_de ich_de auch_de meine_de eigene_de perspektive_de ._de\nich_de bevorzuge_de das_de letztere_de ;_de das_de heißt_de ,_de erfolgreiche_de menschen_de tun_de immer_de noch_de dinge_de ,_de die_de sie_de bereits_de kennen_de ._de\nder_de erste_de und_de allererste_de grund_de liegt_de in_de einer_de unvermeidlichen_de tatsache_de ,_de dass_de wir_de alle_de versuchen_de ,_de das_de risiko_de zu_de reduzieren_de ,_de dem_de wir_de begegnen_de können_de ,_de um_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nje_de niedriger_de die_de faktoren_de sind_de ,_de die_de uns_de scheitern_de lassen_de ,_de desto_de höher_de ist_de die_de wahrscheinlichkeit_de ,_de dass_de wir_de erfolg_de haben_de ._de\nbetrachten_de sie_de einen_de umstand_de ,_de in_de dem_de eine_de person_de reich_de ist_de ,_de weil_de er_de viel_de wissen_de von_de investition_de kennt_de ._de\ner_de kann_de sich_de auf_de bestimmte_de unternehmen_de konzentrieren_de ,_de von_de denen_de er_de glaubt_de ,_de dass_de sie_de es_de wert_de sind_de ,_de zu_de investieren_de ,_de und_de wartet_de dann_de nur_de noch_de auf_de das_de nicht_de so_de hohe_de ,_de aber_de konstante_de einkommen_de ._de\ner_de muss_de nicht_de einige_de gefährliche_de unternehmen_de investieren_de ,_de um_de höhere_de gewinne_de zu_de erzielen_de ,_de die_de ihn_de in_de kurzer_de zeit_de in_de konkurs_de bringen_de könnten_de ._de\ndaher_de können_de wir_de damit_de übereinstimmen_de ,_de dass_de erfolgreiche_de menschen_de keine_de neuen_de dinge_de ausprobieren_de oder_de risiken_de eingehen_de müssen_de ._de\nein_de weiterer_de ,_de ebenso_de wichtiger_de aspekt_de ist_de ,_de dass_de es_de von_de der_de fähigkeit_de eines_de menschen_de abhängt_de ,_de zu_de entscheiden_de ,_de ob_de er_de erfolg_de haben_de kann_de oder_de nicht_de ._de\nzumindest_de sollte_de eine_de erfolgreiche_de person_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de die_de hürden_de abzubauen_de ,_de die_de ihm_de den_de erfolg_de verbieten_de ._de\nzum_de beispiel_de müssen_de die_de sportstars_de keine_de drogen_de nehmen_de ,_de um_de ein_de spiel_de zu_de gewinnen_de oder_de ihre_de außergewöhnlichen_de fähigkeiten_de zu_de zeigen_de ._de\nder_de gleiche_de grund_de ,_de warum_de sie_de erfolgreich_de sind_de ,_de ist_de ,_de dass_de sie_de alle_de die_de vorherrschenden_de fähigkeiten_de im_de sportbereich_de haben_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de versuchen_de diese_de athleten_de ,_de eine_de unverwechselbare_de leistung_de zu_de haben_de ,_de indem_de sie_de das_de risiko_de eingehen_de ,_de drogen_de zu_de nehmen_de ,_de ohne_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\ndaher_de können_de wir_de aus_de diesem_de fall_de sagen_de ,_de dass_de es_de für_de erfolgreiche_de menschen_de nicht_de notwendig_de ist_de ,_de risiken_de einzugehen_de ._de\nzugegeben_de ,_de auf_de der_de anderen_de seite_de könnte_de es_de einige_de dissidenten_de geben_de ,_de die_de verkünden_de ,_de dass_de etwas_de neues_de für_de die_de menschen_de zum_de erfolg_de nötig_de ist_de ,_de weil_de sie_de sich_de von_de anderen_de unterscheiden_de können_de ,_de was_de auch_de eine_de weithin_de akzeptierte_de idee_de für_de erfolg_de ist_de ._de\nnach_de meinem_de begrenzten_de verständnis_de bezweifle_de ich_de jedoch_de nur_de die_de glaubwürdigkeit_de dieses_de spruchs_de aufgrund_de seiner_de unklugheit_de ._de\nprobieren_de sie_de etwas_de neues_de aus_de ,_de das_de menschen_de wirklich_de zu_de etwas_de besonderem_de macht_de ,_de während_de es_de nicht_de erfolgreich_de ist_de ._de\naus_de den_de oben_de dargelegten_de gründen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de ,_de was_de wir_de bereits_de getan_de haben_de ,_de uns_de immer_de noch_de zum_de erfolg_de führen_de kann_de ,_de weil_de die_de vorteile_de hier_de relativ_de größer_de sind_de als_de die_de des_de gegenteils_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de die_de reduzierung_de von_de risiken_de und_de die_de verbesserung_de der_de individuellen_de fähigkeiten_de ist_de der_de wichtigste_de weg_de zum_de erfolg_de ._de\nes_de ist_de natürlich_de nicht_de zu_de sagen_de ,_de dass_de andere_de gesichtspunkte_de völlig_de unbegründet_de sind_de ._de\ndennoch_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de die_de gründe_de ,_de die_de ich_de zugunsten_de meiner_de eigenen_de meinung_de vorgeschlagen_de habe_de ,_de viel_de vertretbarer_de und_de überzeugender_de sind_de ._de\nhochschulbildung_de sollte_de nur_de für_de gute_de schüler_de verfügbar_de sein_de\nder_de zweck_de der_de bildung_de ist_de immer_de ein_de umstrittenes_de thema_de bei_de menschen_de und_de gesellschaft_de ,_de besonders_de auf_de hohem_de niveau_de wie_de hochschule_de oder_de universität_de ._de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de alle_de schüler_de es_de verdienen_de sollten_de ,_de auf_de diesem_de niveau_de unterrichtet_de zu_de werden_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollte_de es_de jedoch_de besser_de sein_de ,_de diese_de art_de von_de training_de für_de eine_de bestimmte_de gruppe_de von_de guten_de ,_de sachkundigen_de lernenden_de zu_de verlassen_de ._de\nerstens_de ist_de es_de nur_de eine_de bessere_de option_de ,_de sich_de auf_de talentierte_de studierende_de zu_de konzentrieren_de ,_de da_de dies_de akademischen_de einrichtungen_de hilft_de ,_de ihre_de hohe_de bildungsqualität_de beizubehalten_de ._de\nanders_de als_de in_de der_de mittel_de -_de oder_de oberschule_de benötigen_de die_de universität_de und_de das_de college_de sehr_de viel_de können_de und_de fähigkeiten_de ,_de um_de mit_de einem_de enormen_de ,_de komplexen_de wissen_de schritt_de halten_de zu_de können_de ._de\nin_de der_de tat_de sind_de einige_de schüler_de an_de gymnasien_de fähig_de ,_de aber_de der_de druck_de der_de höheren_de bildung_de ist_de selbst_de für_de talentierte_de schüler_de hart_de ._de\ndas_de erklärt_de ,_de warum_de es_de nur_de für_de eine_de begrenzte_de anzahl_de von_de menschen_de geeignet_de ist_de ,_de und_de für_de alle_de zu_de öffnen_de ,_de wird_de für_de institutionen_de tödlich_de sein_de ,_de da_de sie_de die_de materialien_de irgendwie_de senken_de müssen_de ,_de so_de dass_de es_de für_de alle_de praktisch_de ist_de ._de\nzweitens_de sollte_de die_de universität_de nur_de gute_de schüler_de aufnehmen_de ,_de weil_de sie_de bessere_de humanressourcen_de für_de anspruchsvolle_de zwecke_de bietet_de ._de\neinige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de dies_de zu_de einer_de \"_de sozialen_de teilung_de \"_de führen_de kann_de ,_de wenn_de jemand_de mit_de einer_de hohen_de bildung_de sich_de weigert_de ,_de die_de sogenannten_de \"_de niedrigen_de jobs_de \"_de zu_de machen_de ,_de aber_de tatsächlich_de schadet_de das_de nicht_de der_de gesamten_de gemeinschaft_de ._de\ndiese_de standardjobs_de werden_de immer_de für_de alle_de verfügbar_de sein_de ,_de während_de komplexe_de aufgaben_de nur_de von_de den_de besten_de mitarbeitern_de bearbeitet_de werden_de sollten_de ,_de die_de ihre_de karriere_de von_de den_de besten_de institutionen_de aus_de beginnen_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de es_de eine_de gute_de wahl_de ist_de ,_de die_de zahl_de der_de personen_de ,_de die_de von_de universitäten_de zugelassen_de werden_de können_de ,_de zu_de begrenzen_de ,_de da_de sie_de die_de motivation_de der_de schüler_de belohnen_de und_de sie_de ständig_de auf_de dem_de schwierigen_de niveau_de des_de lernens_de halten_de ,_de wodurch_de sie_de sich_de am_de besten_de verbessern_de ._de\nletztendlich_de verbessert_de dies_de die_de allgemeine_de qualität_de der_de bildung_de und_de gibt_de den_de besten_de menschen_de die_de möglichkeit_de ,_de die_de dringendsten_de bedürfnisse_de der_de gesellschaft_de zu_de erfüllen_de ._de\num_de es_de zusammenzufassen_de :_de ich_de stimme_de zu_de ,_de dass_de jeder_de ein_de schulpflichtniveau_de bis_de zur_de highschool_de haben_de sollte_de ,_de aber_de die_de obigen_de spaltungen_de sollten_de nur_de das_de reich_de der_de besten_de schüler_de sein_de ._de\ndies_de wird_de die_de qualität_de von_de universitäten_de und_de studenten_de verbessern_de und_de menschen_de in_de positionen_de platzieren_de ,_de die_de ihnen_de am_de meisten_de zusagen_de ._de\ndie_de verbesserung_de der_de einrichtungen_de ist_de der_de beste_de weg_de\nes_de gibt_de eine_de heftig_de diskutierte_de frage_de darüber_de ,_de ob_de universitäten_de geld_de für_de die_de verbesserung_de von_de einrichtungen_de ausgeben_de sollten_de ,_de mehr_de als_de die_de einstellung_de von_de berühmten_de lehrern_de ,_de und_de dieses_de thema_de kann_de aufgrund_de seiner_de komplexität_de aus_de verschiedenen_de blickwinkeln_de angegangen_de werden_de ._de\neinige_de leute_de bevorzugen_de es_de ,_de dass_de schulen_de in_de erneuerungsanlagen_de investieren_de ,_de während_de andere_de zu_de glauben_de scheinen_de ,_de dass_de berühmte_de lehrer_de den_de schülern_de förderlicher_de sind_de ._de\nnachdem_de ich_de mich_de intensiv_de mit_de dieser_de frage_de beschäftigt_de habe_de ,_de entwickle_de ich_de auch_de meine_de eigene_de perspektive_de ._de\nich_de begünstige_de das_de erstere_de ;_de das_de heißt_de ,_de ich_de bevorzuge_de geld_de für_de die_de verbesserung_de der_de einrichtungen_de ._de\nder_de erste_de und_de allererste_de grund_de liegt_de in_de der_de unvermeidlichen_de tatsache_de ,_de dass_de je_de mehr_de fortgeschrittene_de einrichtungen_de wir_de haben_de ,_de desto_de mehr_de chancen_de können_de wir_de unser_de wissen_de erweitern_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de die_de bibliothek_de ein_de guter_de ort_de zum_de studieren_de oder_de forschen_de ._de\nsie_de können_de sich_de in_de ruhiger_de atmosphäre_de auf_de die_de themen_de konzentrieren_de ._de außerdem_de gibt_de es_de eine_de menge_de von_de referenzen_de für_de studenten_de zu_de nutzen_de ._de\nmit_de dieser_de praktischen_de und_de vielseitigen_de einrichtung_de können_de die_de schüler_de ihre_de lernbedingungen_de verbessern_de ._de\ndaher_de können_de wir_de damit_de beginnen_de zuzustimmen_de ,_de dass_de bestimmte_de einrichtungen_de für_de studenten_de von_de vorteil_de sind_de ._de\nein_de weiterer_de ebenso_de wichtiger_de aspekt_de ist_de ,_de dass_de die_de schüler_de nicht_de immer_de im_de klassenzimmer_de bleiben_de ._de\nsie_de haben_de zahlreiche_de aktivitäten_de in_de der_de schule_de ._de\nbetrachten_de sie_de einen_de umstand_de ,_de in_de dem_de ein_de student_de ,_de der_de ein_de mitglied_de des_de jazz_de ensembles_de in_de ihrer_de schule_de ist_de ._de\ner_de braucht_de ein_de besseres_de auditorium_de ,_de um_de eine_de außergewöhnliche_de leistung_de zu_de erzielen_de ._de\nmit_de dieser_de ausgezeichneten_de leistung_de würde_de der_de student_de eine_de unvergessliche_de und_de wertvolle_de erfahrung_de erlangen_de ,_de die_de tief_de in_de seinem_de kopf_de steckt_de ._de\ndaher_de sind_de wir_de in_de der_de lage_de zu_de sagen_de ,_de dass_de die_de schüler_de die_de schule_de lieber_de für_de die_de verbesserung_de der_de einrichtungen_de ausgeben_de würden_de ._de\nzugegeben_de ,_de auf_de der_de anderen_de seite_de könnte_de es_de leute_de geben_de ,_de die_de verkünden_de ,_de dass_de schulen_de geld_de dafür_de ausgeben_de sollten_de ,_de renommierte_de lehrer_de einzustellen_de ,_de weil_de sie_de ihre_de schüler_de gut_de vermitteln_de können_de ._de\nnach_de meinem_de begrenzten_de verständnis_de bezweifle_de ich_de jedoch_de nur_de die_de glaubwürdigkeit_de dieses_de spruchs_de aufgrund_de seiner_de unklugheit_de ._de\nein_de schüler_de ist_de gut_de oder_de nicht_de ,_de hängt_de nicht_de davon_de ab_de ,_de ob_de er_de einen_de guten_de lehrer_de hat_de ,_de sondern_de sich_de durch_de seine_de bemühungen_de zum_de studium_de entscheidet_de ._de\nes_de ist_de nutzlos_de ,_de einen_de superberühmten_de lehrer_de einzustellen_de ,_de um_de diejenigen_de ,_de die_de sich_de als_de faulpelze_de benehmen_de ,_de zu_de unterrichten_de ._de\naus_de den_de oben_de dargelegten_de gründen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de verbesserung_de von_de einrichtungen_de der_de beste_de weg_de für_de die_de schule_de ist_de ,_de weil_de die_de vorteile_de dieser_de relativ_de größer_de sind_de als_de die_de des_de anderen_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de studenten_de können_de mehr_de vorteile_de aus_de besseren_de einrichtungen_de ziehen_de ._de\nes_de ist_de natürlich_de nicht_de zu_de sagen_de ,_de dass_de andere_de gesichtspunkte_de völlig_de unbegründet_de sind_de ._de\ndennoch_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de die_de gründe_de ,_de die_de ich_de zugunsten_de meiner_de meinung_de vorgeschlagen_de habe_de ,_de viel_de vertretbarer_de und_de überzeugender_de sind_de ._de\nunterricht_de mit_de lehrern_de im_de vergleich_de zu_de anderen_de quellen_de\nim_de letzten_de halben_de jahrhundert_de hat_de sich_de die_de veränderung_de im_de leben_de der_de menschen_de über_de unsere_de wildesten_de erwartungen_de hinaus_de erhöht_de ._de\nes_de gibt_de unzählige_de neue_de technologische_de einrichtungen_de ,_de die_de in_de unser_de leben_de einfließen_de ,_de wie_de internet_de ,_de fernsehen_de und_de handy_de ._de\nsie_de alle_de bereichern_de unser_de tägliches_de leben_de ._de\njetzt_de lernen_de viele_de schüler_de nach_de dem_de unterricht_de vom_de internet_de und_de sie_de finden_de es_de sehr_de hilfreich_de ._de\nviele_de leute_de finden_de ,_de dass_de schüler_de an_de schulen_de und_de universitäten_de noch_de viel_de mehr_de aus_de dem_de unterricht_de mit_de lehrern_de lernen_de ._de\nsie_de argumentieren_de ,_de dass_de lehrer_de den_de schülern_de das_de schreiben_de ,_de lesen_de und_de rechnen_de beibringen_de ,_de seit_de sie_de im_de kindergarten_de sind_de ._de\nund_de wenn_de sie_de in_de der_de grundschule_de sind_de ,_de bringen_de lehrer_de ihnen_de mehr_de wissen_de bei_de ,_de wie_de das_de schreiben_de von_de fertigkeiten_de und_de das_de verwenden_de von_de computern_de ._de\nes_de sind_de lehrer_de ,_de die_de ihnen_de mit_de hindernissen_de in_de der_de schule_de helfen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de erhalten_de die_de schüler_de das_de meiste_de wissen_de durch_de lehrer_de und_de lernen_de mit_de hilfe_de von_de lehrern_de ,_de was_de richtig_de oder_de falsch_de ist_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de das_de gefühl_de haben_de ,_de dass_de die_de schüler_de weitaus_de mehr_de von_de anderen_de quellen_de wie_de dem_de internet_de und_de dem_de fernsehen_de lernen_de ,_de glauben_de fest_de daran_de ,_de dass_de die_de schüler_de innerhalb_de dieser_de quellen_de viele_de dinge_de lernen_de ,_de die_de sie_de im_de unterricht_de nicht_de lernen_de können_de ._de\nsie_de können_de nur_de einige_de schlüsselwörter_de eingeben_de und_de googeln_de ,_de und_de dann_de gibt_de es_de unzählige_de artikel_de und_de damit_de verbundene_de websites_de ._de\nin_de diesem_de fall_de lernen_de die_de schüler_de leicht_de ._de\ndarüber_de hinaus_de behaupten_de sie_de ,_de dass_de gute_de fernsehprogramme_de schüler_de unterrichten_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de discovery_de channel_de viele_de lehrreiche_de episoden_de ._de\ndie_de schüler_de kennen_de andere_de kulturen_de ,_de den_de weltraum_de usw_de ._de\npersönlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de schüler_de weitaus_de mehr_de von_de ihren_de lehrern_de lernen_de als_de von_de anderen_de quellen_de ._de\ndenn_de nicht_de nur_de lehrer_de lehren_de uns_de wissen_de ,_de sondern_de auch_de die_de fähigkeit_de ,_de richtig_de und_de falsch_de zu_de unterscheiden_de ._de\nstellen_de sie_de sich_de vor_de :_de wenn_de ein_de schüler_de nicht_de einmal_de erkennen_de kann_de ,_de ob_de die_de quelle_de vernünftig_de ist_de oder_de nicht_de ,_de wie_de kann_de er_de dann_de die_de richtigen_de informationen_de erhalten_de ,_de um_de ihm_de beim_de lernen_de zu_de helfen_de ?_de\ngymnasien_de müssen_de mit_de gut_de geplanten_de lehrplänen_de für_de ihre_de zukunft_de verantwortlich_de sein_de\neinige_de leute_de sagen_de ,_de dass_de höhere_de schulen_de studenten_de erlauben_de sollten_de ,_de zu_de studieren_de ,_de was_de sie_de wollen_de ._de\nsie_de glauben_de ,_de das_de motiviert_de die_de schüler_de zum_de lernen_de ._de\nich_de denke_de jedoch_de ,_de dass_de studenten_de eine_de breite_de palette_de von_de fächern_de von_de der_de literatur_de bis_de zur_de mathematik_de studieren_de sollten_de ._de\nich_de bin_de der_de meinung_de ,_de dass_de die_de hochschulbildung_de dazu_de führen_de sollte_de ,_de dass_de sich_de die_de studierenden_de auf_de die_de spezialisierung_de an_de der_de universität_de vorbereiten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sollte_de es_de in_de gewissem_de umfang_de paternalistisch_de sein_de ,_de die_de schüler_de daran_de zu_de hindern_de ,_de hürden_de zu_de vermeiden_de ._de\nzu_de beginn_de müssen_de die_de studierenden_de einen_de oder_de mehrere_de studienbereiche_de finden_de ,_de an_de denen_de sie_de wirklich_de interessiert_de sind_de ._de\nsie_de sollten_de sich_de nicht_de für_de ihr_de zukünftiges_de hauptfach_de entscheiden_de ,_de ohne_de ein_de breites_de themenspektrum_de auszuprobieren_de ,_de sonst_de könnten_de sie_de eine_de wertvolle_de begegnung_de mit_de dem_de thema_de verpassen_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de ein_de angehender_de mathematiker_de von_de der_de philosophie_de stark_de fasziniert_de sein_de und_de auf_de diesem_de gebiet_de erfolgreich_de sein_de ._de\nals_de nächstes_de sollten_de die_de studierenden_de kenntnisse_de aus_de einer_de vielzahl_de von_de akademischen_de bereichen_de erhalten_de ._de\nallgemeinbildung_de spielt_de eine_de bedeutende_de rolle_de in_de der_de fachausbildung_de ._de\ndie_de wissenschaft_de heutzutage_de zum_de beispiel_de wird_de immer_de spezialisierter_de ,_de aber_de um_de ein_de problem_de zu_de lösen_de ,_de müssen_de wissenschaftler_de wissen_de von_de der_de chemie_de zur_de physik_de kombinieren_de ._de\nobwohl_de schulbücher_de ,_de die_de in_de der_de hochschulbildung_de verwendet_de werden_de ,_de als_de besondere_de fächer_de bezeichnet_de werden_de ,_de erfordern_de sie_de tatsächlich_de ein_de grundlegendes_de verständnis_de anderer_de fächer_de ._de\nzum_de beispiel_de brauchen_de sie_de manchmal_de kenntnisse_de über_de physik_de ,_de um_de einen_de text_de über_de chemie_de zu_de lesen_de ._de\ndaher_de sollten_de gymnasiasten_de umfassend_de lernen_de und_de zukünftiges_de lernen_de an_de der_de universität_de vorbereiten_de ._de\nnicht_de zuletzt_de neigen_de die_de schüler_de dazu_de ,_de schwierigkeiten_de zu_de meiden_de ._de\nsie_de vermeiden_de harte_de kurse_de ,_de besuchen_de aber_de hauptsächlich_de mickey_de -_de mouse_de -_de kurse_de und_de haben_de viel_de zu_de viel_de spaß_de ._de\ndies_de könnte_de zu_de begrenzten_de entscheidungen_de in_de der_de zukunft_de führen_de ._de\ndeshalb_de sollten_de schulen_de für_de ihre_de zukunft_de verantwortlich_de sein_de und_de sie_de schützen_de ._de\nzusammengefasst_de sollten_de die_de studierenden_de interessante_de fächer_de finden_de und_de allgemeine_de kenntnisse_de erwerben_de ,_de um_de die_de hochschulbildung_de im_de tertiärbereich_de vorzubereiten_de ._de\naußerdem_de muss_de die_de highschool_de mit_de einem_de gut_de geplanten_de curriculum_de für_de ihre_de zukunft_de verantwortlich_de sein_de ._de\ndie_de bedeutung_de von_de spielen_de für_de erwachsene_de im_de vergleich_de zu_de kindern_de\nwenn_de die_de leute_de groß_de werden_de ,_de entstehen_de die_de argumente_de über_de die_de wichtigkeit_de von_de spielen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de erwachsene_de spiele_de wie_de kinder_de spielen_de müssen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sind_de spiele_de aus_de mehreren_de gründen_de für_de sie_de nicht_de mehr_de wichtig_de ._de\nder_de erste_de grund_de ist_de ,_de dass_de spiele_de für_de menschen_de unnötig_de werden_de ,_de wenn_de ihre_de karriere_de beginnt_de ._de\njemand_de mag_de argumentieren_de ,_de dass_de spiele_de erwachsenen_de helfen_de ,_de sich_de zu_de entspannen_de und_de ausgeglichener_de im_de leben_de zu_de werden_de ._de\naber_de oft_de zwingen_de sie_de der_de druck_de der_de arbeit_de und_de des_de familiären_de engagements_de dazu_de ,_de ihre_de lebenslangen_de hobbies_de aufzugeben_de ,_de und_de als_de folge_de können_de sie_de nicht_de mehr_de genug_de zeit_de und_de mühe_de auf_de ihre_de lieblingsspiele_de verwenden_de ,_de wie_de vor_de 15_de oder_de 20_de jahren_de ._de\nzum_de beispiel_de in_de meinem_de land_de ,_de abgesehen_de von_de einem_de kleinen_de teil_de der_de profisportler_de ,_de hört_de die_de mehrheit_de der_de leute_de auf_de ,_de ernsthaft_de spiele_de zu_de spielen_de ,_de sobald_de sie_de einen_de anständigen_de job_de gefunden_de haben_de ._de\nsie_de haben_de oft_de das_de gefühl_de ,_de dass_de solche_de spiele_de für_de ihren_de alltag_de lästiger_de und_de angenehmer_de werden_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ist_de zu_de erwähnen_de ,_de dass_de erwachsene_de oft_de keine_de wettkämpfe_de betreiben_de ,_de während_de kinder_de immer_de auf_de wettkampf_de und_de gewinn_de aus_de sind_de ._de\nfür_de die_de jugendlichen_de entwickelt_de sich_de der_de siegeswille_de oft_de zu_de einer_de herausragenden_de eigenschaft_de ,_de unabhängig_de davon_de ,_de ob_de sie_de an_de sportveranstaltungen_de teilnehmen_de oder_de nicht_de ._de\nzum_de beispiel_de mag_de meine_de jüngere_de schwester_de fechten_de ,_de und_de dank_de ihres_de siegeswunsches_de gibt_de sie_de nie_de auf_de ,_de wenn_de sie_de sich_de einer_de schwierigen_de situation_de gegenübersieht_de oder_de sogar_de verletzt_de wird_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de betrachten_de erwachsene_de solche_de verhaltensweisen_de oft_de als_de kindisch_de und_de lassen_de sie_de sofort_de fallen_de ._de\nin_de der_de tat_de findet_de es_de eine_de kompetitive_de person_de normalerweise_de schwierig_de ,_de mit_de freunden_de und_de kollegen_de zusammenzuarbeiten_de ._de\naus_de diesem_de grund_de spielen_de sie_de keine_de spiele_de mehr_de für_de moderate_de leistungen_de und_de verlieren_de allmählich_de ihr_de interesse_de an_de solchen_de aktivitäten_de ._de\num_de es_de zusammenzufassen_de ,_de denke_de ich_de ,_de erwachsene_de müssen_de spiele_de spielen_de ,_de aber_de ihre_de stile_de unterscheiden_de sich_de oft_de von_de kindern_de ,_de die_de oft_de weniger_de wettbewerbsfähig_de und_de angenehmer_de sind_de ._de\nneben_de dem_de hohen_de anspruch_de an_de familie_de und_de beruf_de sind_de spiele_de nur_de einige_de freizeitaktivitäten_de für_de erwachsene_de ,_de nicht_de etwas_de notwendiges_de ,_de wie_de es_de für_de kinder_de gedacht_de ist_de ._de\nmeinungen_de zur_de weltkultur_de\nes_de gibt_de viele_de verschiedene_de meinungen_de über_de die_de weltkultur_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de alle_de länder_de der_de welt_de keine_de einzige_de kultur_de haben_de können_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de wird_de jedoch_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de eine_de einzige_de moderne_de kultur_de durch_de moderne_de technologie_de geschaffen_de ._de\nerstens_de haben_de die_de meisten_de länder_de das_de gleiche_de bildungssystem_de ,_de das_de auf_de technologie_de basiert_de ._de\nlehrer_de geben_de themen_de an_de die_de schüler_de ,_de die_de im_de internet_de recherchieren_de sollten_de ,_de um_de daten_de zu_de finden_de ,_de und_de dann_de sollten_de schüler_de ihre_de forschung_de am_de computer_de eingeben_de und_de sogar_de eine_de präsentation_de unter_de verwendung_de von_de powerpoint_de geben_de ._de\nzum_de beispiel_de verwenden_de studenten_de ,_de die_de im_de iran_de studieren_de ,_de dieselbe_de software_de ,_de microsoft_de ,_de um_de ihre_de hausaufgaben_de zu_de schreiben_de oder_de eine_de präsentation_de im_de vergleich_de zu_de kanadischen_de studenten_de zu_de haben_de ._de\nzweitens_de hat_de die_de neue_de technologie_de weltweit_de ähnliche_de arbeitsplätze_de geschaffen_de ._de\ndie_de computertechnologie_de ist_de in_de den_de meisten_de ländern_de ein_de wachsender_de arbeitsplatz_de ,_de und_de die_de studenten_de werden_de ermutigt_de ,_de in_de diesem_de bereich_de zu_de studieren_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de viele_de einwanderer_de in_de kanada_de ,_de die_de einen_de abschluss_de in_de computertechnologie_de haben_de ,_de leicht_de kanadische_de universitäten_de besuchen_de und_de jobs_de mit_de guten_de gehältern_de finden_de ._de\ndieses_de beispiel_de zeigt_de ,_de dass_de in_de den_de meisten_de ländern_de technologische_de arbeitsplätze_de gefragt_de sind_de ._de\neinige_de leute_de könnten_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de einige_de kulturen_de gibt_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de die_de herstellung_de von_de lebensmitteln_de ,_de die_de in_de jeder_de kultur_de unicq_de sind_de ,_de und_de technologie_de kann_de sie_de nicht_de beeinflussen_de ._de\ndieser_de punkt_de hat_de einige_de vorteile_de auf_de der_de oberfläche_de ;_de in_de vielen_de ländern_de wie_de kanada_de ,_de den_de usa_de und_de großbritannien_de gibt_de es_de jedoch_de viele_de restaurants_de ,_de die_de viele_de lebensmittel_de aus_de verschiedenen_de ländern_de und_de kulturen_de servieren_de ._de\nin_de der_de tat_de können_de köche_de viele_de neue_de lebensmittelrezepte_de leicht_de im_de internet_de finden_de ._de\nzum_de beispiel_de ging_de ich_de vor_de zwei_de tagen_de in_de ein_de kanadisches_de restaurant_de ,_de und_de ich_de aß_de nudeln_de ,_de sushi_de ,_de chinesische_de speisen_de und_de griechischen_de salat_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de neue_de technologien_de die_de kulturen_de der_de welt_de beeinflusst_de haben_de und_de wir_de viele_de ähnlichkeiten_de in_de vielen_de kulturen_de erkennen_de können_de ._de\nin_de der_de tat_de hat_de neue_de technologie_de einflüsse_de auf_de das_de bildungssystem_de ,_de arbeitsplätze_de und_de lebensmittel_de in_de der_de welt_de ._de\ndas_de lesen_de von_de fiktionen_de ist_de angenehmer_de\nes_de gibt_de viele_de verschiedene_de meinungen_de über_de hobbies_de ._de\nmanche_de leute_de würden_de lieber_de fernsehen_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de ist_de das_de lesen_de von_de romanen_de jedoch_de angenehmer_de als_de das_de anschauen_de von_de filmen_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de ._de\nerstens_de legen_de belletristikbücher_de mehr_de wert_de auf_de details_de ._de\nin_de der_de tat_de können_de wir_de charaktere_de ,_de orte_de und_de zeiten_de eines_de romans_de während_de des_de lesens_de sehr_de gut_de kennen_de ._de\ndie_de meisten_de romane_de beschreiben_de nicht_de nur_de hauptfiguren_de ,_de sondern_de auch_de andere_de personen_de in_de den_de romanen_de ,_de in_de denen_de jede_de szene_de stattfindet_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de nachdem_de ich_de tierfarmen_de gelesen_de habe_de ,_de die_de eine_de geschichte_de der_de russischen_de revolution_de sind_de ,_de konnte_de ich_de die_de führer_de und_de verschiedene_de teile_de des_de russischen_de volkes_de verstehen_de ._de\nein_de film_de gibt_de uns_de jedoch_de nur_de einen_de sehr_de kleinen_de überblick_de über_de seine_de geschichten_de und_de charaktere_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de lesen_de eines_de romans_de bequemer_de ._de\neinige_de romane_de haben_de rund_de 100_de seiten_de und_de leser_de können_de sie_de nicht_de in_de nur_de einer_de stunde_de fertigstellen_de ._de\ndoch_de diese_de menschen_de können_de ihre_de romane_de weiter_de lesen_de ,_de wo_de immer_de sie_de freizeit_de finden_de ,_de zum_de beispiel_de im_de bus_de oder_de im_de zug_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de seit_de letzter_de woche_de begonnen_de ,_de einen_de roman_de zu_de lesen_de ._de\nich_de habe_de nicht_de genug_de zeit_de ,_de um_de einen_de roman_de an_de einem_de tag_de zu_de lesen_de ,_de also_de lese_de ich_de ihn_de normalerweise_de ,_de wenn_de ich_de vom_de englischunterricht_de nach_de hause_de komme_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de kann_de ich_de mir_de keinen_de kompletten_de film_de ansehen_de ,_de weil_de ich_de nur_de 15_de minuten_de vor_de dem_de fernseher_de sitzen_de kann_de und_de danach_de muss_de ich_de studieren_de ._de\neinige_de leute_de könnten_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de leute_de gerne_de fernsehen_de ,_de wenn_de sie_de wissen_de ,_de dass_de sie_de viele_de dinge_de lernen_de können_de ,_de wie_de das_de erlernen_de einer_de sprache_de durch_de das_de ansehen_de von_de filmen_de ._de\ndieser_de punkt_de hat_de einige_de vorteile_de auf_de der_de oberfläche_de ;_de filme_de sind_de jedoch_de keine_de gute_de idee_de ,_de um_de eine_de sprache_de für_de anfänger_de zu_de lernen_de ,_de da_de charaktere_de in_de filmen_de für_de sprachschüler_de sehr_de schnell_de und_de unklar_de sprechen_de ._de\nfür_de diese_de lerner_de ist_de es_de besser_de ,_de zuerst_de einige_de romane_de zu_de lesen_de ,_de die_de verständlicher_de und_de angenehmer_de sind_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de das_de lesen_de von_de fiktionen_de angenehmer_de ist_de ,_de weil_de diese_de bücher_de mehr_de tiefe_de haben_de ,_de viel_de einfacher_de zu_de benutzen_de sind_de und_de für_de sprachlerner_de nützlich_de sind_de ._de\nverschiedene_de lokale_de sprachen_de sterben_de aus_de\nheute_de wird_de englisch_de auf_de der_de ganzen_de welt_de häufig_de verwendet_de ._de\nseine_de verwendung_de nimmt_de von_de tag_de zu_de tag_de zu_de ._de\ninfolgedessen_de sterben_de verschiedene_de lokale_de sprachen_de aus_de ._de\neinige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de dies_de eine_de positive_de veränderung_de sei_de und_de den_de menschen_de helfen_de würde_de ,_de leicht_de zu_de kommunizieren_de ._de\nwährend_de es_de andere_de gibt_de ,_de die_de damit_de nicht_de einverstanden_de sind_de und_de sich_de mehr_de um_de das_de sterben_de lokaler_de sprachen_de sorgen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de glaube_de ich_de ,_de dass_de eine_de einzige_de sprache_de auf_de der_de ganzen_de welt_de eine_de positive_de veränderung_de ist_de ,_de die_de der_de welt_de hilft_de ,_de ein_de besserer_de ort_de zum_de leben_de zu_de werden_de ._de\neine_de welt_de mit_de weniger_de sprachen_de hilft_de uns_de ,_de besser_de miteinander_de umzugehen_de ._de\naufgrund_de der_de globalisierung_de reisen_de viele_de menschen_de für_de berufliche_de reisen_de ._de\nso_de wird_de die_de kommunikation_de in_de einer_de einzigen_de sprache_de die_de probleme_de der_de reisenden_de bei_de alltäglichen_de aktivitäten_de wie_de dem_de bestellen_de von_de essen_de in_de einem_de restaurant_de oder_de beim_de herumgehen_de an_de orte_de reduzieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de müssen_de schüler_de ,_de die_de sich_de für_de eine_de bessere_de bildung_de entscheiden_de ,_de nicht_de viel_de stress_de bewältigen_de ,_de da_de sie_de leicht_de neue_de freunde_de finden_de und_de an_de diskussionen_de teilnehmen_de können_de ,_de die_de sonst_de in_de einer_de welt_de mit_de mehreren_de sprachen_de nicht_de möglich_de wären_de ._de dies_de macht_de es_de wiederum_de leicht_de ,_de sich_de an_de eine_de neue_de umgebung_de anzupassen_de ._de\neinzelne_de sprache_de reduziert_de auch_de missverständnisse_de zwischen_de menschen_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de der_de austausch_de von_de wissen_de in_de verschiedenen_de forschungsbereichen_de wie_de elektronik_de ,_de medizin_de ,_de astronomie_de usw_de ._de einfacher_de werden_de würde_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de machen_de sich_de nur_de wenige_de menschen_de sorgen_de über_de die_de sterbenden_de lokalen_de sprachen_de ._de\ndiese_de sprachen_de sind_de die_de grundlage_de für_de die_de entstehung_de und_de erste_de kommunikation_de zwischen_de verschiedenen_de kulturen_de ._de\nsie_de repräsentieren_de die_de lokale_de kultur_de ._de\nmit_de abnehmender_de nutzung_de dieser_de sprachen_de ändert_de sich_de auch_de die_de kultur_de entsprechend_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de diese_de sprachen_de eng_de mit_de der_de geschichte_de verbunden_de ._de die_de ganze_de alte_de literatur_de und_de skripte_de werden_de unmöglich_de zu_de entziffern_de sein_de ,_de wenn_de diese_de sprachen_de verloren_de sind_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de veränderung_de unvermeidlich_de ist_de und_de dass_de die_de verwendung_de einer_de sprache_de auf_de der_de ganzen_de welt_de positiv_de ist_de ._de\nwir_de müssen_de diese_de veränderungen_de akzeptieren_de ,_de damit_de eine_de welt_de besser_de wird_de ._de\nkommunikation_de in_de einer_de einzigen_de sprache_de würde_de die_de produktivität_de der_de welt_de verbessern_de und_de alle_de auf_de die_de gleiche_de seite_de bringen_de ._de\nglauben_de sie_de ,_de dass_de ältere_de menschen_de in_de einer_de besseren_de welt_de gelebt_de haben_de ?_de\nveränderungen_de sind_de untrennbare_de teile_de dieser_de welt_de ,_de für_de die_de der_de mensch_de normalerweise_de verantwortlich_de ist_de ,_de indem_de er_de die_de umwelt_de manipuliert_de ,_de in_de der_de er_de lebt_de ._de\nmanchmal_de wirken_de sich_de diese_de veränderungen_de negativ_de auf_de unser_de leben_de aus_de ,_de die_de ältere_de menschen_de glauben_de machen_de ,_de sie_de hätten_de früher_de in_de einer_de besseren_de welt_de gelebt_de als_de die_de moderne_de welt_de ,_de die_de die_de jüngere_de generation_de erlebt_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de meinung_de aus_de technischen_de und_de medizinischen_de gründen_de überhaupt_de nicht_de zu_de ._de\nwir_de leben_de in_de einer_de zeit_de ,_de in_de der_de sich_de die_de technologie_de in_de lichtgeschwindigkeit_de entwickelt_de und_de die_de welt_de zu_de einem_de viel_de bequemeren_de ort_de lenkt_de ._de\nein_de klares_de beispiel_de ,_de das_de diese_de idee_de unterstützt_de ,_de ist_de die_de erfindung_de von_de smartphones_de ._de\ndas_de starke_de navigationssystem_de ,_de das_de auf_de den_de telefonen_de installiert_de ist_de ,_de ist_de leben_de von_de vielen_de gerettet_de worden_de ,_de die_de in_de abgelegenen_de gebieten_de wie_de wäldern_de oder_de wüsten_de allein_de gelassen_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kritisieren_de manche_de leute_de soziale_de netzwerke_de als_de werkzeuge_de ,_de die_de wahre_de beziehungen_de und_de freundschaften_de ruiniert_de haben_de ,_de indem_de sie_de die_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de reduziert_de haben_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de könnten_de soziale_de netzwerke_de wie_de facebook_de die_de bindung_de zwischen_de freunden_de und_de familienmitgliedern_de ,_de die_de sich_de zwangsläufig_de weit_de voneinander_de entfernt_de befinden_de ,_de dadurch_de fördern_de ,_de dass_de sie_de in_de kontakt_de bleiben_de ,_de was_de vor_de weniger_de als_de 20_de jahren_de unmöglich_de war_de ._de\nder_de phänomenale_de fortschritt_de in_de der_de medizinischen_de wissenschaft_de im_de letzten_de jahrzehnt_de war_de eine_de große_de errungenschaft_de für_de den_de menschen_de ,_de die_de welt_de gesünder_de und_de damit_de glücklicher_de zu_de machen_de ._de\nheute_de können_de sogar_de einige_de behinderte_de menschen_de mit_de schweren_de wirbelverletzungen_de dank_de der_de fortgesetzten_de bemühungen_de biomechanischer_de ingenieure_de und_de neurologen_de wieder_de körperliche_de aktivitäten_de wie_de gehen_de ausführen_de ._de\nder_de fortschritt_de bei_de der_de verabreichung_de von_de medikamenten_de ist_de ein_de weiteres_de beispiel_de ,_de das_de leben_de retten_de könnte_de ._de\num_de genau_de zu_de sein_de ,_de könnten_de wissenschaftler_de wege_de erfinden_de ,_de um_de medikamente_de direkt_de zu_de den_de geschädigten_de organen_de des_de körpers_de zu_de führen_de ,_de was_de ein_de wundersamer_de durchbruch_de ist_de ._de\nim_de allgemeinen_de ist_de die_de zunahme_de des_de durchschnittsalters_de des_de menschen_de von_de 50_de auf_de etwa_de 75_de jahre_de in_de den_de letzten_de jahrzehnten_de ein_de starker_de beweis_de dafür_de ,_de wie_de erfolgreich_de der_de mensch_de in_de der_de medizin_de war_de ._de\nabschließend_de ,_de obwohl_de die_de leute_de von_de der_de älteren_de generation_de behaupten_de ,_de dass_de sie_de ein_de besseres_de leben_de hatten_de ,_de da_de es_de stärkere_de bindungen_de zwischen_de familienmitgliedern_de und_de freunden_de gab_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de sie_de falsch_de sind_de ,_de da_de sie_de die_de gegenwart_de durch_de ein_de persönliches_de vorurteil_de urteilen_de ._de\nin_de anbetracht_de der_de oben_de erwähnten_de fakten_de kann_de man_de leicht_de feststellen_de ,_de dass_de in_de der_de heutigen_de welt_de der_de lebensstandard_de auf_de einem_de viel_de höheren_de niveau_de steht_de und_de die_de menschen_de sozial_de und_de physisch_de in_de besseren_de bedingungen_de sind_de ._de\nschüler_de sollten_de lernen_de ,_de wie_de man_de mit_de geld_de umgehen_de kann_de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de geld_de in_de verschiedenen_de bereichen_de unseres_de lebens_de eine_de schlüsselrolle_de eingenommen_de hat_de ._de\ndas_de finanzmanagement_de für_de jugendliche_de zu_de unterrichten_de ist_de immer_de ein_de diskussionsthema_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de das_de unterrichten_de der_de geldmanagementfähigkeit_de zu_de den_de jugendkursteilnehmern_de ihnen_de helfen_de wird_de ,_de die_de wichtigkeit_de des_de geldes_de zu_de erkennen_de ,_de während_de wenige_de das_de gefühl_de haben_de ,_de dass_de das_de aussetzen_de von_de kindern_de zur_de geldmathematik_de in_de diesem_de alter_de tödlich_de werden_de kann_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de stimme_de ich_de der_de tatsache_de zu_de ,_de dass_de hochschulstudenten_de auf_de das_de geldmanagement_de aufmerksam_de gemacht_de werden_de sollten_de ._de\nder_de grund_de ,_de warum_de ich_de denke_de ,_de dass_de teenager_de die_de grundkenntnisse_de des_de geldmanagements_de verstehen_de müssen_de ,_de ist_de ,_de dass_de studenten_de ,_de wenn_de sie_de das_de alter_de des_de abschlusses_de erreichen_de ,_de in_de solchen_de situationen_de ,_de in_de denen_de geldmanagement_de gelehrt_de wird_de ,_de in_de jugendherbergen_de oder_de mit_de freunden_de und_de weg_de von_de der_de familie_de bleiben_de sollten_de ._de in_de einem_de frühen_de alter_de haben_de die_de schüler_de ein_de größeres_de verantwortungsgefühl_de und_de mehr_de selbstvertrauen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de während_de ich_de ein_de kind_de war_de ,_de pflegte_de mein_de vater_de ausgabenprotokoll_de für_de den_de monat_de zu_de behalten_de ,_de ich_de wurde_de gebeten_de ,_de dasselbe_de für_de meinen_de überblick_de meiner_de taschengeldausgaben_de zu_de tun_de ,_de während_de mein_de zukünftiger_de kurs_de des_de lebens_de eine_de praxis_de wurde_de und_de mir_de in_de planung_de meiner_de ausgaben_de ._de\nwenn_de das_de finanzmanagement_de in_de einem_de frühen_de alter_de unterrichtet_de wird_de ,_de haben_de die_de schüler_de außerdem_de ein_de besseres_de verständnis_de für_de den_de finanziellen_de hintergrund_de und_de status_de ihrer_de familie_de ._de studenten_de ,_de die_de mit_de unrealistischen_de launen_de und_de fantasien_de aufwarten_de ,_de werden_de minimiert_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de der_de kauf_de einer_de spielekonsole_de für_de einen_de studenten_de aus_de einem_de wohlhabenden_de finanziellen_de umfeld_de keine_de große_de sache_de ._de\nfür_de einen_de schüler_de ,_de der_de aus_de dem_de mittelstand_de kommt_de ,_de ist_de es_de jedoch_de nicht_de nötig_de ,_de eine_de spielekonsole_de zu_de kaufen_de ._de\nwenn_de sie_de dem_de money_de management_de auf_de der_de highschool_de -_de ebene_de ausgesetzt_de sind_de ,_de können_de sie_de die_de finanziellen_de verpflichtungen_de effizient_de priorisieren_de ._de\nabschließend_de denke_de ich_de ,_de dass_de schüler_de ,_de die_de die_de geldmanagementtechniken_de verstehen_de ,_de mehr_de positive_de effekte_de als_de negative_de auswirkungen_de haben_de werden_de ._de\nder_de unterricht_de sollte_de jedoch_de konstruktiv_de sein_de und_de die_de schüler_de sollten_de nicht_de das_de gefühl_de haben_de ,_de dass_de sie_de für_de jede_de ausgabe_de gemobbt_de werden_de ._de\nrauchen_de sollte_de in_de restaurants_de nicht_de erlaubt_de sein_de\nim_de allgemeinen_de war_de das_de rauchen_de nie_de gut_de für_de den_de menschlichen_de körper_de ._de\nes_de gibt_de so_de viele_de forschungen_de ,_de die_de beweisen_de ,_de dass_de eine_de zigarre_de schädliche_de inhaltsstoffe_de für_de den_de menschlichen_de körper_de enthält_de ._de\nobwohl_de viele_de raucher_de behaupten_de ,_de dass_de sie_de rauchen_de müssen_de ,_de um_de effektiver_de arbeiten_de zu_de können_de oder_de kreativer_de zu_de denken_de ,_de beweisen_de diese_de gründe_de niemals_de ,_de dass_de rauchen_de für_de den_de menschlichen_de körper_de von_de vorteil_de ist_de ._de\nrauchen_de sollte_de meines_de erachtens_de vor_de allem_de an_de öffentlichen_de plätzen_de wie_de restaurants_de nicht_de erlaubt_de sein_de ,_de weil_de es_de die_de nichtraucher_de unangenehm_de atmen_de lässt_de ._de\nzuallererst_de sind_de restaurants_de orte_de ,_de wo_de leute_de kommen_de und_de etwas_de geld_de bezahlen_de ,_de um_de ihre_de mahlzeiten_de zu_de genießen_de ._de\ndas_de rauchen_de in_de restaurants_de wird_de andere_de leute_de stören_de ,_de wenn_de sie_de ihre_de mahlzeiten_de genießen_de ._de\nsie_de werden_de nicht_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de ihre_de mahlzeiten_de zu_de genießen_de ,_de während_de sie_de rauch_de um_de sie_de herum_de atmen_de ._de\nzweitens_de sind_de restaurants_de orte_de ,_de an_de denen_de menschen_de normalerweise_de mit_de ihren_de familien_de kommen_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de es_de wird_de kinder_de ,_de großeltern_de und_de schwangere_de frauen_de in_de den_de restaurants_de geben_de ._de\ndas_de rauchen_de in_de restaurants_de kann_de den_de kindern_de ein_de schlechtes_de beispiel_de geben_de ._de\nkinder_de haben_de ein_de hohes_de potenzial_de ,_de das_de zu_de imitieren_de ,_de was_de erwachsene_de tun_de ,_de weil_de sie_de sehr_de neugierig_de auf_de etwas_de sind_de ._de\nrauchen_de in_de restaurants_de kann_de auch_de die_de gesundheit_de der_de älteren_de menschen_de beeinträchtigen_de ,_de insbesondere_de wenn_de sie_de probleme_de mit_de herz_de und_de lunge_de haben_de ._de\ndie_de gefährlichsten_de menschen_de ,_de die_de von_de rauch_de betroffen_de wären_de ,_de sind_de die_de schwangeren_de ,_de weil_de sie_de die_de kontaminierte_de luft_de einatmen_de und_de das_de wachstum_de der_de babys_de stören_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de werden_de passivraucher_de viele_de gesundheitsrisiken_de haben_de ._de\nwenn_de sie_de um_de die_de aktiven_de raucher_de herum_de sind_de ,_de werden_de sie_de gefährlichen_de rauch_de inhalieren_de ._de\nschlaganfall_de ,_de herzerkrankungen_de ,_de hörverlust_de und_de krebs_de sind_de einige_de krankheiten_de ,_de die_de passive_de raucher_de angreifen_de können_de ._de\npersönlich_de ist_de es_de für_de passive_de raucher_de unfair_de ,_de weil_de sie_de nicht_de rauchen_de ,_de aber_de dieselben_de gesundheitsrisiken_de wie_de der_de aktive_de haben_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de rauchen_de in_de restaurants_de nicht_de erlaubt_de sein_de sollte_de ,_de da_de viele_de menschen_de benachteiligt_de werden_de ._de\nstaatliche_de gesetze_de ,_de die_de dies_de verbieten_de ,_de sollten_de aufrechterhalten_de werden_de ,_de damit_de das_de management_de des_de restaurants_de eine_de klare_de regel_de in_de ihren_de restaurants_de festlegen_de kann_de ,_de weil_de jeder_de das_de recht_de hat_de ,_de seine_de mahlzeiten_de zu_de genießen_de ._de\nwachsende_de gewalt_de in_de filmen_de hat_de jugendliche_de negativ_de beeinflusst_de ?_de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de gewalttätiges_de verhalten_de in_de filmen_de in_de den_de letzten_de 20_de jahren_de mehr_de zunimmt_de ._de\ndiese_de angelegenheit_de wurde_de als_de möglichkeit_de betrachtet_de ,_de einen_de film_de zu_de bewerben_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de glaube_de ich_de ,_de dass_de gewalt_de in_de filmen_de negative_de auswirkungen_de auf_de jugendliche_de hat_de ,_de hauptsächlich_de auf_de ihr_de verhalten_de ,_de ihre_de gefühle_de und_de ihr_de studium_de ._de\nin_de erster_de linie_de sind_de verhaltensweisen_de von_de kindern_de die_de beunruhigendste_de angelegenheit_de ,_de die_de eltern_de immer_de versuchen_de ,_de ihr_de bestes_de zu_de geben_de ._de\nheutzutage_de sind_de kinder_de mehr_de in_de fernsehprogramme_de involviert_de ._de\nstellen_de sie_de sich_de vor_de ,_de ein_de schauspieler_de ,_de der_de ein_de liebling_de eines_de kindes_de ist_de ,_de spielt_de gewalttätige_de rollen_de ._de\nin_de diesem_de fall_de würde_de das_de kind_de das_de verhalten_de des_de schauspielers_de imitieren_de ,_de um_de nach_de ihm_de auszusehen_de ._de\nso_de hat_de unerwartet_de das_de gewalttätige_de verhalten_de das_de verhalten_de des_de kindes_de beeinflusst_de ._de\ninzwischen_de sind_de menschen_de sehr_de empfindlich_de ,_de vor_de allem_de bei_de jugendlichen_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de sterben_de immer_de ein_de enttäuschendes_de ereignis_de ._de\naußerdem_de ist_de das_de töten_de schlimmer_de ._de\nwenn_de diese_de szenen_de also_de im_de fernsehen_de sind_de ,_de haben_de sie_de wahrscheinlich_de negative_de auswirkungen_de auf_de den_de betrachter_de ,_de der_de ein_de kind_de sein_de könnte_de ._de\nabgesehen_de von_de allen_de oben_de genannten_de punkten_de muss_de die_de studie_de von_de jugendlichen_de immer_de kontrolliert_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de sieht_de ein_de kind_de einen_de erschreckenden_de film_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de muss_de er_de für_de die_de prüfung_de lernen_de ._de\nin_de diesem_de zustand_de ,_de weil_de er_de über_de den_de film_de nachdenkt_de oder_de was_de auch_de immer_de in_de ihm_de passiert_de ist_de ,_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de er_de sich_de nicht_de perfekt_de auf_de sein_de studium_de konzentrieren_de könnte_de ._de\nfolglich_de würde_de die_de studie_de eines_de knaben_de schrecklich_de beeinflußt_de ._de\nabschließend_de kann_de ich_de sicherlich_de sagen_de ,_de dass_de das_de anwachsen_de von_de gewalt_de in_de filmen_de negative_de auswirkungen_de auf_de jugendliche_de hat_de ,_de vor_de allem_de auf_de ihre_de studien_de ,_de emotionen_de und_de verhaltensweisen_de ._de\ndeshalb_de denke_de ich_de ,_de dass_de diese_de angelegenheit_de von_de eltern_de oder_de irgendwie_de von_de regisseuren_de kontrolliert_de werden_de sollte_de ._de\nklatschbasierte_de informationen_de\ninformation_de spielt_de heutzutage_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de unserer_de welt_de ._de\nes_de ist_de ein_de produkt_de geworden_de ,_de das_de verkauft_de ,_de gekauft_de oder_de gestohlen_de werden_de kann_de ._de\nmanche_de leute_de sagen_de :_de \"_de information_de ist_de macht_de \"_de ._de\ndarum_de ist_de es_de so_de wichtig_de ,_de gut_de informiert_de zu_de sein_de ._de\nich_de halte_de die_de obige_de aussage_de aus_de verschiedenen_de gründen_de für_de richtig_de ._de\nder_de erste_de grund_de ist_de ,_de dass_de wir_de durch_de die_de verwendung_de verschiedener_de informationsquellen_de seine_de zuverlässigkeit_de garantieren_de können_de ._de\nmanche_de menschen_de können_de dich_de absichtlich_de desinfizieren_de ,_de deshalb_de ist_de es_de ziemlich_de unklug_de ,_de schlüsse_de zu_de ziehen_de ,_de bevor_de du_de mit_de der_de information_de vertraut_de bist_de ._de\nzum_de beispiel_de gab_de die_de russische_de nachrichten_de bekannt_de ,_de dass_de der_de krieg_de zwischen_de osetia_de und_de georgien_de von_de georgien_de initiiert_de worden_de war_de ,_de aber_de europäische_de nachrichten_de gaben_de bekannt_de ,_de dass_de es_de von_de russland_de initiiert_de wurde_de ._de\nnach_de einer_de weile_de wurde_de die_de situation_de klar_de ,_de aber_de vorher_de hatten_de viele_de leute_de die_de handlungen_de russlands_de bereits_de verurteilt_de ._de\nzweitens_de ist_de es_de sehr_de wichtig_de ,_de tatsachen_de über_de einige_de ereignisse_de oder_de probleme_de zu_de kennen_de ,_de nicht_de nur_de über_de schätzungen_de ,_de weil_de es_de ihnen_de helfen_de kann_de ,_de ihre_de eigenen_de schlussfolgerungen_de oder_de schätzungen_de zu_de machen_de ._de\nmanchmal_de kann_de es_de wirklich_de schwierig_de sein_de ,_de die_de fakten_de herauszufinden_de ,_de insbesondere_de im_de internet_de ._de deshalb_de müssen_de sie_de verschiedene_de quellen_de durchsehen_de ,_de bevor_de sie_de verlässliche_de fakten_de finden_de ._de\nes_de ist_de möglich_de ,_de eine_de falsche_de entscheidung_de zu_de treffen_de ,_de weil_de sie_de gerade_de die_de persönliche_de meinung_de von_de jemandem_de als_de informationsquelle_de benutzt_de haben_de ,_de aber_de es_de war_de tatsächlich_de falsch_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de vor_de einigen_de jahren_de in_de moskau_de wurde_de salz_de nur_de in_de einer_de woche_de zweimal_de teurer_de ,_de weil_de leute_de dachten_de ,_de dass_de es_de bald_de kein_de salz_de in_de den_de geschäften_de geben_de würde_de ._de\ndie_de klatschbasierten_de informationen_de beeinflussten_de die_de preise_de dramatisch_de und_de erst_de nach_de offizieller_de ankündigung_de war_de die_de \"_de salz_de -_de panik_de \"_de vorbei_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de es_de sehr_de wichtig_de ist_de ,_de auf_de die_de informationen_de ,_de die_de sie_de verwenden_de ,_de zu_de vertrauen_de ,_de insbesondere_de wenn_de ihre_de schlussfolgerung_de oder_de entscheidung_de einen_de großen_de einfluss_de haben_de kann_de ._de\nbedrohungen_de durch_de e_de -_de mail_de -_de und_de textnachrichten_de\ndie_de einführung_de von_de e_de -_de mail_de und_de textnachrichten_de hat_de zu_de erheblichen_de änderungen_de in_de der_de kommunikation_de geführt_de ._de\nmit_de dieser_de situation_de glauben_de einige_de leute_de ,_de dass_de sie_de faktoren_de sein_de können_de ,_de die_de die_de position_de der_de geschriebenen_de sprache_de verringern_de ._de\nich_de bin_de für_de diese_de idee_de wegen_de ihrer_de vorteile_de und_de der_de tatsache_de ,_de dass_de wir_de heute_de über_de die_de verwendung_de dieser_de neuen_de mittel_de sehen_de können_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de es_de ein_de leichtes_de ,_de auf_de die_de vielen_de vorteile_de hinzuweisen_de ,_de die_de benutzer_de von_de e_de -_de mail_de und_de textnachrichten_de erhalten_de können_de ,_de was_de auf_de die_de frage_de ihrer_de großen_de beliebtheit_de anspricht_de ._de\nvor_de der_de e_de -_de mail_de und_de dem_de mobiltelefon_de kommunizierten_de die_de menschen_de durch_de direktes_de treffen_de ,_de briefe_de oder_de später_de ,_de anrufe_de von_de zu_de hause_de aus_de ._de\nsolche_de wege_de machten_de die_de leute_de gewöhnlich_de zu_de problemen_de mit_de der_de kostenintensität_de ,_de schwierigkeiten_de bei_de der_de fernkommunikation_de oder_de dem_de notfall_de und_de dem_de verlust_de von_de informationen_de ._de\nallerdings_de haben_de e_de -_de mail_de und_de handys_de die_de obigen_de hindernisse_de verbessert_de ._de\nmenschen_de können_de überall_de und_de jederzeit_de elektronische_de briefe_de senden_de oder_de empfangen_de ._de\ninsbesondere_de dank_de der_de funktion_de per_de e_de -_de mail_de und_de textnachrichten_de (_de sms_de )_de ist_de es_de kostengünstiger_de und_de schneller_de ,_de viele_de informationen_de gleichzeitig_de an_de viele_de personen_de zu_de übertragen_de ._de\nsie_de sind_de so_de bequem_de ,_de dass_de die_de mehrheit_de der_de bevölkerung_de es_de vorzieht_de ,_de sie_de anstelle_de traditioneller_de methoden_de zu_de verwenden_de ._de\ndie_de popularität_de von_de e_de -_de mail_de und_de textnachrichten_de führt_de dazu_de ,_de dass_de die_de position_de der_de schriftsprache_de verloren_de geht_de ._de\ndie_de leute_de neigen_de dazu_de ,_de slangs_de und_de abgekürzte_de wörter_de zu_de verwenden_de ,_de um_de ihre_de schreibweise_de zu_de verkürzen_de und_de mehr_de zeit_de für_de die_de kommunikation_de für_de andere_de aktivitäten_de zu_de sparen_de ._de\ndas_de ergebnis_de ist_de ,_de dass_de die_de geschriebene_de sprache_de nicht_de in_de ihrer_de ursprünglichen_de form_de ist_de ._de\nsogar_de in_de einigen_de fällen_de verfassen_de menschen_de eine_de nachricht_de nur_de mit_de emoticons_de (_de die_de gesichtsausdrücke_de von_de dienstleistern_de )_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de es_de keinen_de raum_de zum_de schreiben_de oder_de schreiben_de von_de texten_de gibt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de gefährlicher_de ,_de dass_de jugendliche_de manchmal_de neue_de sprachen_de in_de ihren_de lern_de -_de und_de schreibaufgaben_de verwenden_de ._de\nwenn_de diese_de tendenz_de in_de einem_de schnellen_de tempo_de weitergeht_de ,_de kann_de sich_de die_de schriftsprache_de mit_de einem_de echten_de problem_de ihres_de standes_de konfrontiert_de sehen_de ._de\nabschließend_de können_de wir_de die_de bedrohung_de durch_de e_de -_de mail_de und_de textnachrichten_de nicht_de auf_de den_de status_de der_de schriftsprache_de wegen_de ihrer_de offensichtlichen_de popularität_de abstreiten_de ._de\ndennoch_de sollten_de pädagogen_de und_de einzelpersonen_de selbst_de ,_de besonders_de die_de jugendlichen_de ,_de auf_de diese_de angelegenheit_de achten_de ,_de damit_de wir_de die_de vorteile_de der_de neuen_de sprache_de gemeinsam_de mit_de der_de erhaltung_de der_de traditionellen_de sprache_de nutzen_de können_de ._de\nalte_de gebäude_de sollten_de erhalten_de bleiben_de\ndie_de erhaltung_de von_de altbauten_de ist_de für_de regierungen_de immer_de eine_de große_de frage_de ,_de weil_de konflikte_de zwischen_de den_de themen_de wohnen_de für_de bürger_de und_de schutz_de unserer_de kultur_de bestehen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de alle_de alten_de gebäude_de ,_de die_de zu_de unserem_de sinn_de für_de kultur_de beitragen_de ,_de erhalten_de bleiben_de ._de\nes_de gibt_de verschiedene_de gründe_de dafür_de ,_de dass_de menschen_de alte_de gebäude_de nicht_de wiederherstellen_de sollten_de ._de\nals_de folge_de des_de raschen_de urbanisierungsprozesses_de ,_de bei_de dem_de ländliche_de menschen_de in_de städtische_de zentren_de gehen_de müssen_de ,_de um_de nach_de beschäftigungsmöglichkeiten_de zu_de suchen_de ,_de ist_de die_de frage_de der_de erhaltung_de alter_de gebäude_de dringlicher_de geworden_de ._de\naus_de diesem_de grund_de können_de regierungen_de mehr_de unterkünfte_de bauen_de ,_de anstatt_de alte_de gebäude_de zu_de erhalten_de ._de\naußerdem_de ist_de die_de konservierung_de sehr_de kostspielig_de ,_de da_de alle_de bauteile_de alter_de gebäude_de historische_de werte_de haben_de ._de\nalte_de gebäude_de sind_de ein_de wesentlicher_de teil_de der_de geschichte_de ._de\ntouristen_de entscheiden_de sich_de oft_de dafür_de ,_de die_de kultur_de eines_de landes_de zu_de entdecken_de ,_de wenn_de sie_de diese_de alten_de gebäude_de besuchen_de ._de\ndaher_de können_de manager_de von_de städten_de mehr_de geld_de aus_de der_de attraktion_de von_de alten_de gebäuden_de verdienen_de und_de dieser_de betrag_de kann_de für_de ihre_de erhaltung_de ausgegeben_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de erhaltung_de alter_de gebäude_de auch_de eine_de möglichkeit_de ,_de unsere_de kultur_de zu_de erhalten_de ,_de und_de jeder_de kann_de viel_de von_de ihnen_de lernen_de ._de\nalte_de gebäude_de sollten_de als_de kulturmuseen_de genutzt_de werden_de und_de unterkünfte_de bieten_de ,_de die_de für_de die_de dort_de lebenden_de menschen_de bequemer_de sind_de ._de ._de ._de\nviele_de städte_de haben_de entwicklungsstrategien_de ,_de da_de eine_de stadt_de sowohl_de einzigartige_de als_de auch_de moderne_de schönheit_de enthält_de und_de diese_de erhaltung_de hilft_de ,_de die_de hälfte_de der_de arbeit_de zu_de beenden_de ._de\ninsgesamt_de haben_de beide_de ansichten_de starke_de argumente_de :_de das_de bedürfnis_de nach_de wohnraum_de oder_de die_de kosten_de der_de restaurierung_de steht_de im_de gegensatz_de zu_de unserem_de wunsch_de ,_de kultur_de zu_de erhalten_de und_de tourismus_de anzulocken_de ._de\ndeshalb_de denke_de ich_de ,_de dass_de wir_de diese_de gebäude_de wiederherstellen_de sollten_de ,_de weil_de alte_de gebäude_de das_de herausragendste_de merkmal_de von_de gebieten_de verarbeiten_de ,_de die_de sie_de enthalten_de ._de\npopularität_de von_de mobiltelefonen_de für_de junge_de leute_de\nheutzutage_de betrachten_de viele_de junge_de menschen_de mobiltelefone_de als_de das_de wichtigste_de in_de ihrem_de leben_de ,_de da_de sie_de sie_de ständig_de organisieren_de und_de es_de ihnen_de viel_de komfort_de bietet_de ,_de ihre_de familien_de und_de freunde_de zu_de erreichen_de ._de\ntrotz_de all_de dieser_de positiven_de aspekte_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de popularität_de von_de mobiltelefonen_de für_de die_de junge_de generation_de eine_de schlechte_de entwicklung_de ist_de ._de\nzunächst_de kämpfen_de viele_de junge_de besitzer_de von_de mobiltelefonen_de in_de der_de schule_de ,_de weil_de sie_de die_de meiste_de zeit_de mit_de ihren_de telefonen_de abgelenkt_de sind_de ._de\nspiele_de und_de anwendungen_de ,_de die_de in_de telefonen_de installiert_de sind_de ,_de haben_de viel_de zeit_de in_de anspruch_de genommen_de und_de ihnen_de weniger_de zeit_de für_de ihr_de studium_de und_de andere_de schulische_de aktivitäten_de gelassen_de ._de\nin_de ähnlicher_de weise_de tragen_de internetfähige_de telefone_de dazu_de bei_de ,_de dass_de junge_de menschen_de mehr_de interesse_de am_de chatten_de und_de an_de sozialen_de websites_de haben_de als_de an_de schularbeiten_de ._de\nin_de meiner_de collegezeit_de war_de ich_de einmal_de auf_de meinem_de handy_de einem_de bestimmten_de spiel_de verfallen_de ._de\nich_de habe_de die_de meiste_de zeit_de damit_de verbracht_de ,_de ein_de höheres_de level_de zu_de erreichen_de ,_de um_de meinen_de freunden_de zu_de zeigen_de ._de\ndieses_de ziel_de hat_de mich_de dazu_de gebracht_de ,_de mein_de interesse_de an_de meinen_de hausaufgaben_de zu_de verlieren_de ,_de und_de ich_de bin_de in_de diesem_de semester_de an_de einem_de thema_de gescheitert_de ._de\nzweitens_de haben_de jugendliche_de ,_de die_de mobiltelefone_de besitzen_de ,_de große_de tendenzen_de ,_de materialistisch_de zu_de werden_de ._de\nsie_de würden_de nicht_de nur_de wegen_de ihrer_de funktionalität_de ein_de telefon_de kaufen_de ,_de sondern_de auch_de für_de ihre_de marke_de ._de\nrelativ_de sind_de diese_de nicht_de signifikant_de und_de kostengünstig_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de die_de meisten_de dieser_de jugendlichen_de schüler_de ,_de so_de dass_de sie_de ihre_de eltern_de brauchen_de ,_de um_de sie_de finanziell_de für_de das_de zu_de unterstützen_de ,_de was_de sie_de wollen_de ._de\neine_de illustration_de dieses_de unglücklichen_de trends_de ist_de heutzutage_de fast_de überall_de zu_de sehen_de ,_de wobei_de die_de meisten_de teenager_de in_de einem_de frühen_de alter_de telefone_de besitzen_de ,_de die_de das_de doppelte_de des_de gehalts_de ihrer_de eltern_de wert_de sind_de ._de\ndies_de zeigt_de deutlich_de ,_de dass_de die_de negativen_de auswirkungen_de von_de mobiltelefonen_de der_de bildung_de und_de dem_de charakter_de einer_de person_de schaden_de ._de\ndaher_de rate_de ich_de den_de jugendlichen_de dringend_de davon_de ab_de ,_de übermäßig_de auf_de mobiltelefone_de angewiesen_de zu_de sein_de ._de\nfreizeitaktivitäten_de -_de verbringen_de sie_de ihre_de freizeit_de draußen_de oder_de drinnen_de ._de\ndie_de leute_de entspannen_de sich_de oft_de ,_de indem_de sie_de sich_de freizeitaktivitäten_de anschließen_de ._de\nmanche_de verbringen_de ihre_de freizeit_de lieber_de drinnen_de ._de\naus_de meiner_de erfahrung_de ziehe_de ich_de es_de aber_de vor_de ,_de meine_de freizeit_de im_de freien_de zu_de verbringen_de ,_de weil_de ich_de das_de gefühl_de habe_de ,_de dass_de es_de gut_de für_de die_de gesundheit_de ist_de und_de meinen_de körper_de fit_de hält_de ._de\nauch_de outdoor_de -_de aktivitäten_de ermöglichen_de es_de mir_de ,_de mit_de anderen_de menschen_de kontakte_de zu_de knüpfen_de und_de natürliche_de schönheit_de zu_de genießen_de ._de\nes_de gibt_de starke_de vorteile_de ,_de freizeit_de im_de freien_de zu_de verbringen_de ._de\nein_de vorteil_de ist_de ,_de dass_de outdoor_de -_de aktivitäten_de wie_de fußball_de und_de baseball_de gut_de für_de die_de gesundheit_de sind_de ._de\nzum_de beispiel_de verbrachte_de ich_de im_de letzten_de jahr_de meinen_de sommer_de mit_de fußball_de und_de baseball_de ._de\nbeim_de baseball_de spielen_de war_de mein_de oberkörper_de zum_de schlagen_de und_de werfen_de ._de\nder_de fußball_de dagegen_de entwickelte_de meinen_de unterkörper_de für_de tritte_de und_de ausdauer_de ,_de um_de volle_de 90_de -_de minuten_de -_de spiele_de zu_de spielen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de das_de üben_de dieser_de sportarten_de mir_de sehr_de geholfen_de hat_de ._de\netwas_de anderes_de ,_de das_de gut_de ist_de ,_de ist_de ,_de dass_de das_de spielen_de dieser_de sportarten_de meinen_de körper_de fit_de hält_de ,_de mich_de schließlich_de erneuert_de ._de\nnach_de diesem_de sommer_de ist_de mein_de körper_de stärker_de und_de die_de ausdauer_de ist_de besser_de ._de\noutdoor_de -_de aktivitäten_de verbessern_de nicht_de nur_de meine_de gesundheit_de ,_de sondern_de geben_de mir_de auch_de die_de möglichkeit_de ,_de mit_de mehr_de menschen_de zu_de kommunizieren_de ._de\nals_de ich_de zehn_de jahre_de alt_de war_de ,_de war_de ich_de ein_de schüchternes_de mädchen_de ._de\nmeine_de mutter_de brachte_de mich_de zum_de national_de camp_de ._de\nzuerst_de aß_de ich_de nur_de und_de spielte_de alleine_de ._de\naber_de am_de dritten_de tag_de ,_de als_de ich_de schwamm_de ,_de kam_de ein_de freundliches_de mädchen_de und_de begrüßte_de mich_de ,_de wir_de wurden_de später_de freund_de und_de sie_de brachte_de mir_de bei_de ,_de wie_de man_de effektiv_de schwimmt_de ._de\nam_de nächsten_de tag_de spielten_de wir_de zusammen_de und_de sie_de stellte_de mich_de ihren_de freunden_de vor_de ._de\ndank_de ihr_de und_de outdoor_de -_de aktivitäten_de wie_de skifahren_de ,_de bergsteigen_de hatte_de ich_de seit_de dem_de national_de camp_de viele_de freunde_de ._de\nwenn_de ich_de zum_de beispiel_de nicht_de an_de diesem_de camping_de teilgenommen_de hätte_de ,_de hätte_de ich_de nicht_de viele_de freunde_de wie_de heute_de gehabt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de sie_de die_de schöne_de natur_de auch_de bei_de outdoor_de -_de aktivitäten_de wie_de wandern_de ,_de sonnenbaden_de ,_de radfahren_de genießen_de ._de\nwenn_de sie_de ihre_de freizeit_de zu_de hause_de oder_de so_de verbringen_de ,_de können_de sie_de die_de schöne_de natur_de nicht_de genießen_de ._de\nim_de freien_de können_de die_de menschen_de frische_de luft_de atmen_de ,_de die_de warme_de sonne_de im_de gesicht_de spüren_de und_de die_de ruhe_de genießen_de ,_de die_de nur_de die_de natur_de bietet_de ._de\nzugegeben_de ,_de indoor_de -_de aktivitäten_de machen_de spaß_de ._de\nes_de gibt_de keinen_de zweifel_de ,_de dass_de indoor_de -_de aktivitäten_de wie_de ein_de buch_de lesen_de ,_de fernsehen_de oder_de musik_de hören_de ,_de uns_de viel_de freude_de bereiten_de können_de ._de\nobwohl_de ich_de auch_de spaß_de mit_de indoor_de -_de aktivitäten_de haben_de kann_de ,_de kann_de dieser_de vorteil_de nicht_de die_de attraktionen_de überwiegen_de ,_de die_de von_de outdoor_de -_de aktivitäten_de kommen_de ._de\nschließlich_de sind_de menschen_de menschen_de und_de wir_de haben_de unsere_de eigene_de neigung_de ._de\nfreizeitaktivitäten_de sind_de eine_de von_de ihnen_de und_de ich_de selbst_de wähle_de outdoor_de -_de aktivitäten_de ,_de um_de meine_de freizeit_de zu_de verbringen_de ._de\nbillige_de flugreisen_de sollten_de gefördert_de werden_de ?_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de bieten_de viele_de fluggesellschaften_de ihren_de kunden_de immer_de mehr_de günstige_de flüge_de an_de ._de\nmenschen_de haben_de verschiedene_de ansichten_de über_de billige_de flugreisen_de ._de\nobwohl_de es_de gute_de argumente_de für_de diesen_de trend_de gibt_de sollte_de ermutigt_de werden_de ,_de denke_de ich_de persönlich_de ,_de dass_de billigflug_de viele_de ernsthafte_de probleme_de machen_de kann_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de billige_de flugtarife_de die_de reisemöglichkeiten_de für_de viele_de menschen_de erweitert_de haben_de ,_de insbesondere_de für_de die_de untere_de einkommensgruppe_de ._de\nmillionen_de von_de menschen_de können_de heute_de aus_de beruflichen_de oder_de privaten_de gründen_de um_de die_de welt_de reisen_de ._de\nsie_de können_de ihre_de karriere_de entwickeln_de ,_de ihr_de wissen_de erweitern_de und_de mit_de vielen_de anderen_de menschen_de unterschiedlicher_de kultureller_de herkunft_de interagieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de tragen_de reisen_de auch_de dazu_de bei_de ,_de die_de entwicklung_de der_de tourismusindustrie_de zu_de fördern_de ,_de die_de wirtschaft_de und_de die_de arbeitsmärkte_de vieler_de länder_de anzukurbeln_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de hat_de das_de wachstum_de von_de billigflügen_de wirklich_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de umwelt_de ._de\noffensichtlich_de könnten_de mehr_de flüge_de bedeuten_de ,_de dass_de der_de flughafen_de größer_de und_de belebter_de ist_de und_de die_de luftverschmutzung_de für_de menschen_de ,_de die_de in_de der_de nähe_de wohnen_de und_de arbeiten_de ,_de gewachsen_de ist_de ._de\ndie_de größte_de sorge_de ist_de jedoch_de die_de auswirkung_de auf_de die_de globale_de erwärmung_de ._de\nbrennender_de flugzeugtreibstoff_de kann_de kohlendioxid_de in_de die_de umgebung_de abgeben_de ,_de wodurch_de sich_de die_de erde_de aufheizt_de ._de\nwährend_de viele_de anstrengungen_de unternommen_de werden_de ,_de um_de die_de co2_de -_de emissionen_de von_de autos_de und_de fabriken_de zu_de reduzieren_de ,_de wird_de nichts_de unternommen_de ,_de um_de die_de fluggesellschaften_de zu_de zügeln_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de die_de nachteile_de der_de billigen_de flugpreise_de die_de vorteile_de überwiegen_de ._de\nes_de bedeutet_de jedoch_de nicht_de ,_de dass_de der_de flug_de teurer_de sein_de sollte_de ._de\nstattdessen_de sollten_de sich_de die_de menschen_de ihrer_de verantwortung_de bewusst_de sein_de ,_de die_de durch_de ihre_de lebensstilwahl_de verursachten_de emissionen_de zu_de reduzieren_de ._de\ngehaltserhöhungen_de und_de beförderungen_de zu_de neuen_de positionen_de sind_de nicht_de die_de einzigen_de möglichkeiten_de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de gehaltserhöhungen_de und_de beförderungen_de zu_de neuen_de positionen_de sehr_de übliche_de weise_de sind_de ,_de angestellte_de für_de gute_de arbeit_de zu_de belohnen_de ._de\nabgesehen_de von_de den_de methoden_de kann_de aus_de meiner_de sicht_de eine_de professionelle_de ausbildung_de dazu_de beitragen_de ,_de weitere_de gute_de arbeit_de zu_de fördern_de ._de\nmeine_de argumente_de für_de diesen_de punkt_de sind_de nachfolgend_de aufgeführt_de ._de\nerstens_de ,_de trainingszeit_de kann_de mitarbeiter_de interessante_de zeit_de außerhalb_de des_de arbeitsamtes_de zur_de verfügung_de stellen_de ,_de um_de ihre_de meinung_de zu_de erfrischen_de ._de\nes_de ist_de klar_de ,_de dass_de wir_de in_de der_de firma_de immer_de mit_de so_de vielen_de stresssituationen_de umgehen_de müssen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de mit_de schwierigen_de kunden_de verhandeln_de ,_de sich_de vom_de chef_de beschweren_de usw_de ._de\ndaher_de können_de wir_de uns_de im_de trainingsunterricht_de unwohl_de fühlen_de ,_de indem_de wir_de neue_de freunde_de finden_de ,_de im_de unterricht_de scherzen_de und_de neue_de kenntnisse_de genießen_de ._de\nzweitens_de fielen_de die_de mitarbeiter_de an_de ,_de dass_de sie_de wertvoll_de sind_de ,_de wenn_de sie_de ausgebildet_de werden_de ._de\nin_de diesem_de fall_de wissen_de die_de mitarbeiter_de ,_de dass_de ihr_de unternehmen_de für_de die_de zukünftige_de entwicklung_de ihres_de unternehmens_de in_de sie_de investiert_de ._de\noffensichtlich_de werden_de sie_de an_de eine_de langfristige_de karriere_de mit_de ihrer_de firma_de denken_de ._de\nzum_de anderen_de sind_de die_de mitarbeiter_de sehr_de stolz_de auf_de sich_de selbst_de ,_de wenn_de sie_de geschult_de werden_de ,_de während_de andere_de diese_de möglichkeit_de nicht_de haben_de ._de\ndrittens_de werden_de die_de mitarbeiter_de durch_de die_de bereitstellung_de von_de schulungen_de mit_de ihrem_de derzeitigen_de arbeitsplatz_de zufrieden_de sein_de ,_de da_de sie_de dadurch_de ihr_de berufliches_de geschäftswissen_de verbessern_de können_de ._de\neine_de professionelle_de ausbildung_de hilft_de den_de mitarbeitern_de ,_de mehr_de vertrauen_de in_de ihr_de geschäft_de zu_de gewinnen_de ,_de daher_de glaube_de ich_de ,_de dass_de sie_de ihre_de arbeit_de mit_de einem_de ausgezeichneten_de ergebnis_de beenden_de werden_de ._de\nnatürlich_de wird_de ein_de hervorragendes_de arbeitsergebnis_de sie_de ebenso_de glücklich_de machen_de wie_de ihr_de chef_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de bereitstellung_de professioneller_de schulungen_de als_de belohnung_de für_de gute_de arbeit_de viele_de vorteile_de bietet_de ._de\nschulungen_de können_de dazu_de beitragen_de ,_de dass_de mitarbeiter_de ihre_de gedanken_de auffrischen_de ,_de sie_de glücklich_de machen_de und_de sich_de auf_de ihre_de arbeit_de konzentrieren_de können_de ._de\nwenn_de wir_de all_de diese_de faktoren_de berücksichtigen_de ,_de können_de wir_de zu_de der_de schlussfolgerung_de kommen_de ,_de dass_de schulungen_de bei_de der_de förderung_de weiterer_de guter_de arbeit_de wirksam_de sein_de können_de ._de\nder_de besuch_de von_de universitätsklassen_de sollte_de erforderlich_de oder_de optional_de sein_de\ndie_de teilnahme_de an_de den_de kursen_de der_de universität_de gehört_de zu_de den_de aktivitäten_de ,_de die_de die_de schüler_de durchführen_de müssen_de ._de\nklasse_de ist_de jedoch_de nicht_de die_de einzige_de wissensquelle_de ._de\ndie_de schüler_de lernen_de auch_de von_de anderen_de quellen_de wie_de erfahrung_de ,_de bibliotheken_de und_de anderen_de menschen_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de der_de unterricht_de für_de die_de schüler_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de optional_de sein_de sollte_de ._de\nerstens_de ,_de der_de grund_de ,_de warum_de universitätsstudenten_de nicht_de am_de unterricht_de teilnehmen_de sollten_de ,_de ist_de manchmal_de ,_de dass_de die_de studenten_de an_de der_de universität_de besser_de von_de anderen_de quellen_de außerhalb_de des_de klassenzimmers_de lernen_de können_de ._de\nder_de student_de kann_de auch_de selbstständig_de in_de der_de bibliothek_de studieren_de und_de sich_de nur_de auf_de das_de thema_de konzentrieren_de ,_de das_de er_de nicht_de versteht_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de einen_de engen_de freund_de ,_de der_de mit_de mir_de an_de der_de universität_de in_de der_de gleichen_de abteilung_de war_de ._de\nsie_de lernte_de schnell_de und_de verstand_de alles_de so_de schnell_de im_de unterricht_de ._de\nso_de ging_de sie_de selten_de zum_de unterricht_de ,_de sondern_de verbrachte_de die_de meiste_de zeit_de damit_de ,_de ein_de verwirrendes_de thema_de zu_de verstehen_de ._de\nschließlich_de bekam_de sie_de sehr_de gute_de noten_de ,_de als_de sie_de ihren_de abschluss_de machte_de ._de\nzweitens_de sollten_de die_de schüler_de nicht_de am_de unterricht_de teilnehmen_de müssen_de ,_de weil_de sie_de die_de zeit_de ,_de die_de sie_de für_de den_de unterricht_de ausgeben_de ,_de nutzen_de können_de ,_de um_de andere_de nützliche_de dinge_de zu_de tun_de ,_de wenn_de sie_de das_de thema_de in_de der_de klasse_de bereits_de sehr_de gut_de verstehen_de ._de\nnach_de meiner_de erfahrung_de habe_de ich_de viele_de male_de keinen_de biologieunterricht_de besucht_de ,_de weil_de meine_de universität_de die_de schüler_de nicht_de zum_de unterricht_de benötigt_de ._de\naußerdem_de hatte_de ich_de bereits_de alle_de biologie_de -_de themen_de studiert_de ,_de bevor_de ich_de zur_de universität_de ging_de ._de\ninfolgedessen_de verbrachte_de ich_de die_de zeit_de des_de biologieunterrichts_de ,_de um_de meine_de chemieforschung_de zu_de tun_de und_de erhielt_de a_de +_de für_de biologie_de und_de chemie_de ._de\nabschließend_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de schüler_de wissen_de sollten_de ,_de welche_de aktivitäten_de sie_de zu_de der_de zeit_de tun_de sollten_de und_de ein_de gutes_de management_de für_de ihre_de lernzeit_de haben_de ._de\naußerdem_de müssen_de sie_de wissen_de ,_de wie_de sie_de mit_de den_de effekten_de umgehen_de müssen_de ,_de wenn_de sie_de nicht_de am_de unterricht_de teilnehmen_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de der_de unterricht_de an_de der_de universität_de wird_de für_de die_de schüler_de nicht_de mehr_de benötigt_de ._de\nkleinstadt_de vs_de ._de großstadt_de (_de möglichkeiten_de ,_de unterhaltung_de ,_de jobplätze_de )_de\nin_de ein_de paar_de jahren_de werde_de ich_de mein_de studium_de an_de der_de universität_de beenden_de und_de mich_de entscheiden_de müssen_de ,_de ob_de ich_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de oder_de einer_de großstadt_de lebe_de ._de\nda_de ich_de unbedingt_de eine_de gute_de arbeit_de suchen_de und_de verschiedene_de orte_de erkunden_de möchte_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de ich_de lieber_de in_de einer_de stadt_de leben_de würde_de ._de\ngroßstadtleben_de bietet_de viele_de möglichkeiten_de ._de\nzunächst_de einmal_de wird_de es_de für_de mich_de einfacher_de sein_de ,_de einen_de ingenieursjob_de in_de der_de stadt_de zu_de finden_de ._de\ndie_de elektrotechnik_de beschäftigt_de sich_de mit_de problemen_de bei_de der_de stromversorgung_de ._de\ndeshalb_de kann_de mir_de eine_de großstadt_de viel_de mehr_de freie_de stellen_de bieten_de als_de eine_de kleine_de stadt_de ._de\nam_de wochenende_de gibt_de es_de in_de der_de metropole_de eine_de menge_de zu_de tun_de ._de\nes_de gibt_de zahlreiche_de bars_de ,_de cafés_de und_de restaurants_de ,_de wo_de ich_de mit_de meinen_de freunden_de gehen_de kann_de ._de\nmultinationale_de städte_de haben_de restaurants_de mit_de verschiedenen_de nationalen_de küchen_de ._de\nich_de mag_de italienisches_de essen_de ,_de und_de wenn_de es_de ein_de italienisches_de restaurant_de in_de der_de stadt_de gibt_de ,_de werde_de ich_de es_de auf_de jeden_de fall_de besuchen_de ._de\nein_de nachtclub_de ist_de ein_de interessanter_de ort_de für_de junge_de leute_de ._de\ndort_de kann_de eine_de person_de musik_de hören_de ,_de neue_de freunde_de finden_de oder_de einfach_de nur_de einen_de drink_de genießen_de ._de\ndas_de kulturelle_de leben_de einer_de metropole_de ist_de immer_de unterhaltsam_de ._de\nich_de interessiere_de mich_de für_de museen_de und_de es_de wäre_de mir_de eine_de freude_de ,_de mehrere_de stunden_de in_de der_de woche_de vor_de berühmten_de gemälden_de ,_de skulpturen_de oder_de artefakten_de zu_de verbringen_de ._de\nzu_de besonderen_de terminen_de bietet_de die_de stadt_de kostenlose_de ausstellungen_de für_de alle_de kunstinteressierten_de an_de ._de\naußerdem_de haben_de städte_de bessere_de medizinische_de einrichtungen_de als_de auf_de dem_de land_de ._de\ndas_de kann_de mir_de zumindest_de versichern_de ,_de dass_de stadt_de ,_de wenn_de ich_de mich_de schlecht_de fühle_de ,_de eine_de qualitativ_de hochwertige_de hilfe_de leisten_de kann_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de :_de während_de kleine_de städte_de malerische_de natur_de und_de reine_de luft_de haben_de ,_de bieten_de großstädte_de unzählige_de gelegenheiten_de und_de unterhaltungsmöglichkeiten_de ._de\nin_de anbetracht_de aller_de vorteile_de würde_de ich_de mich_de entscheiden_de ,_de in_de einer_de großen_de stadt_de zu_de leben_de ._de\ncomputer_de haben_de das_de leben_de einfacher_de gemacht_de\ndas_de aufkommen_de des_de computers_de ist_de eines_de der_de ergebnisse_de der_de entwicklung_de der_de vorteilhaften_de technologie_de ._de\nwährend_de einige_de leute_de befürworten_de ,_de dass_de computer_de das_de leben_de komplexer_de und_de stressiger_de gemacht_de haben_de ,_de unterstützen_de andere_de die_de idee_de ,_de dass_de computer_de das_de leben_de einfacher_de und_de bequemer_de gemacht_de haben_de ._de\ncomputer_de haben_de meiner_de meinung_de nach_de bequemlichkeit_de und_de leichtigkeit_de in_de unser_de leben_de gebracht_de ,_de da_de sie_de einen_de leichteren_de zugang_de zu_de informationen_de und_de gesteigerten_de qualitäten_de der_de kommunikation_de ermöglichten_de ._de\nerstens_de erleichterten_de computer_de über_de das_de internet_de unseren_de zugang_de zu_de informationen_de ._de\nmit_de hilfe_de von_de computern_de können_de wir_de sehr_de schnell_de passende_de daten_de sammeln_de ,_de sie_de so_de lange_de auf_de der_de festplatte_de speichern_de ,_de wie_de wir_de wollen_de ,_de und_de sie_de bei_de bedarf_de nutzen_de ._de\nsuchmaschinen_de wie_de google_de ,_de yandex_de mit_de vielen_de funktionen_de ,_de die_de für_de die_de eigenschaften_de der_de benötigten_de informationen_de relevant_de sind_de ,_de ermöglichen_de die_de suche_de nach_de informationen_de in_de wenigen_de minuten_de ._de\nsoziale_de netzwerke_de wie_de facebook_de ,_de twitter_de haben_de traditionelle_de informationsquellen_de verändert_de und_de die_de monopolisierung_de der_de informationen_de durch_de die_de regierungen_de verringert_de ._de\nbei_de der_de verwendung_de von_de computern_de verbringen_de wir_de daher_de weniger_de zeit_de mit_de der_de suche_de nach_de informationen_de und_de können_de diese_de aus_de verschiedenen_de quellen_de beziehen_de ._de\nzweitens_de :_de in_de einer_de globalisierten_de welt_de ,_de in_de der_de wir_de leben_de ,_de haben_de computer_de die_de kommunikation_de schneller_de ,_de visueller_de und_de billiger_de gemacht_de ._de\nmit_de der_de verwendung_de von_de e_de -_de mail_de können_de unsere_de nachrichten_de in_de wenigen_de minuten_de an_de jede_de person_de in_de jedem_de teil_de der_de welt_de geliefert_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de bequem_de ,_de weil_de sie_de nicht_de meile_de zum_de postamt_de brauchen_de ,_de sondern_de klicken_de sie_de einfach_de mit_de der_de maus_de von_de ihrem_de computer_de aus_de der_de bequemlichkeit_de ihres_de sessels_de ,_de um_de ihre_de freunde_de ,_de familienmitglieder_de in_de jedem_de teil_de der_de welt_de zu_de erreichen_de ._de\ninternet_de -_de einrichtungen_de wie_de msn_de ,_de skype_de ermöglichten_de eine_de visuelle_de kommunikation_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de über_de skype_de menschen_de kommunizieren_de nicht_de nur_de mit_de ihren_de familienmitgliedern_de und_de freunden_de ,_de sondern_de auch_de interviews_de für_de die_de beschäftigung_de ,_de einschreibung_de in_de universitäten_de ._de\nim_de ergebnis_de ist_de die_de kommunikation_de billiger_de ,_de schneller_de und_de visueller_de geworden_de ._de\nschließlich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de computer_de das_de leben_de einfacher_de und_de bequemer_de gemacht_de haben_de ,_de indem_de sie_de die_de informationsquellen_de verbreitert_de und_de den_de zugang_de schneller_de gemacht_de haben_de ,_de und_de zwar_de mit_de der_de verbesserung_de der_de qualität_de der_de kommunikation_de in_de vielerlei_de hinsicht_de ._de\ncomputer_de haben_de es_de den_de büroangestellten_de ermöglicht_de ,_de ihre_de arbeit_de zu_de erledigen_de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de das_de arbeiten_de zu_de hause_de arbeitnehmern_de und_de angestellten_de zu_de viel_de komfort_de bringt_de ,_de aber_de ich_de tue_de es_de nicht_de ._de\nweil_de die_de besten_de bedingungen_de manchmal_de nicht_de so_de gut_de sind_de wie_de die_de erwartungen_de der_de menschen_de ._de\narbeiten_de ohne_de druck_de und_de interaktion_de sind_de einige_de beispiele_de für_de diese_de nachteile_de ._de\ndruck_de ist_de motivation_de ._de\njedes_de büro_de hat_de seine_de regeln_de ,_de die_de es_de den_de arbeitern_de ermöglichen_de ,_de ihre_de arbeit_de so_de effektiv_de wie_de möglich_de zu_de erledigen_de ._de\ndie_de direktoren_de verwalten_de die_de arbeitgeber_de und_de geben_de ihnen_de die_de frist_de für_de projekte_de ._de\ndann_de müssen_de die_de arbeiter_de ihr_de bestes_de geben_de ,_de um_de die_de frist_de zu_de beenden_de ._de\nwenn_de sie_de alle_de arbeiten_de zu_de hause_de erledigen_de ,_de können_de sie_de nicht_de versuchen_de ,_de so_de zu_de arbeiten_de ._de\ncomputer_de und_de modems_de bringen_de werke_de nach_de hause_de ,_de aber_de diese_de lassen_de immer_de noch_de viele_de dinge_de ablenken_de ._de\nfacebook_de oder_de yahoo_de waren_de die_de unterhaltsamen_de websites_de ,_de aber_de sie_de sind_de die_de gründe_de ,_de warum_de sich_de die_de leute_de nicht_de auf_de ihre_de arbeit_de konzentrieren_de können_de ._de\ndie_de dos_de und_de don_de '_de t_de im_de büro_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de ,_de um_de diese_de dinge_de von_de den_de arbeitern_de zu_de verhindern_de ._de\nin_de einem_de zustand_de ,_de in_de dem_de alle_de jobs_de erledigt_de werden_de ,_de können_de die_de mitarbeiter_de einfach_de einschlafen_de ._de\ninfolgedessen_de kann_de das_de projekt_de nicht_de ausgeführt_de werden_de ._de\ndie_de beste_de bedingung_de ist_de vielleicht_de nicht_de gut_de für_de menschen_de ._de\ninteraktion_de war_de ein_de vorteil_de für_de die_de mitarbeiter_de in_de büros_de ._de\ndie_de gemeinsame_de diskussion_de und_de diskussion_de von_de projekten_de erhöht_de die_de arbeitsfähigkeit_de ,_de da_de wir_de alle_de wissen_de ,_de dass_de das_de ziel_de dank_de der_de arbeit_de vieler_de menschen_de schnell_de erreicht_de werden_de kann_de ._de\naußerdem_de helfen_de interaktionen_de den_de mitarbeitern_de dabei_de ,_de ihre_de kommunikativen_de fähigkeiten_de zu_de verbessern_de ,_de daher_de werden_de sie_de mehr_de und_de mehr_de freunde_de und_de beziehungen_de haben_de ._de\ninteraktion_de ist_de ein_de faktor_de ,_de der_de die_de arbeitsqualität_de erhöht_de ._de\nes_de wird_de viele_de nachteile_de haben_de ,_de wenn_de die_de arbeiter_de zu_de hause_de arbeiten_de ._de\nmilderungsprozess_de ,_de keine_de interaktion_de und_de druck_de sind_de die_de dinge_de ,_de die_de menschen_de untersuchen_de sollten_de ,_de wenn_de sie_de zu_de hause_de arbeiten_de wollen_de ._de\ntechnologischer_de fortschritt_de im_de vergangenen_de jahrhundert_de hat_de seine_de negative_de wirkung_de\nin_de den_de letzten_de jahrzehnten_de gab_de es_de viele_de bemerkenswerte_de errungenschaften_de in_de technologiefeldern_de ,_de die_de eine_de reihe_de von_de positiven_de auswirkungen_de auf_de die_de gesamte_de gesellschaft_de oder_de den_de einzelnen_de haben_de ,_de obwohl_de sie_de einige_de nachteile_de mit_de sich_de bringen_de ._de\neinerseits_de kann_de die_de technologische_de entwicklung_de zu_de wirtschaftswachstum_de und_de zur_de verbesserung_de des_de lebensstandards_de führen_de ._de\nwissenschaftler_de und_de ingenieure_de haben_de viele_de neuartige_de produkte_de und_de werkzeuge_de erfunden_de ,_de die_de bei_de der_de wirtschaftlichen_de tätigkeit_de eine_de wichtige_de rolle_de spielen_de ._de\ndurch_de die_de technologie_de des_de internets_de und_de des_de luftverkehrs_de sind_de geschäftsleute_de in_de der_de lage_de ,_de zahlreiche_de internationale_de handels_de -_de und_de finanztransaktionen_de abzuwickeln_de ._de\ndies_de hilft_de auch_de vielen_de ländern_de ,_de ihre_de produkte_de effizienter_de in_de die_de welt_de zu_de exportieren_de und_de ihre_de einnahmen_de zu_de steigern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ermöglicht_de es_de die_de fortschrittliche_de technologie_de den_de menschen_de ,_de ihren_de lebensstandard_de und_de ihren_de gesundheitsstandard_de zu_de verbessern_de ._de\nmit_de der_de verbesserung_de der_de medizintechnik_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de die_de lebenserwartung_de in_de vielen_de ländern_de deutlich_de länger_de als_de vorher_de war_de und_de viele_de ernsthafte_de krankheiten_de unter_de kontrolle_de sind_de ._de\ndie_de digitale_de unterhaltungstechnologie_de ermöglicht_de es_de den_de spielern_de ,_de interaktive_de videospiele_de zu_de spielen_de und_de sich_de dreidimensionale_de filme_de anzuschauen_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de wir_de mehr_de freude_de an_de der_de technologie_de haben_de können_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de dürfte_de die_de technologische_de entwicklung_de negative_de auswirkungen_de auf_de umwelt_de und_de gesellschaft_de haben_de ._de\ndie_de menschen_de nutzen_de architektur_de -_de technologie_de ,_de um_de gebäude_de zu_de bauen_de ,_de um_de städtische_de gebiete_de zu_de erweitern_de ,_de und_de kraftstoffunternehmen_de wenden_de bohrtechnologie_de an_de ,_de um_de eine_de große_de menge_de an_de fossilem_de öl_de in_de natürlichen_de regionen_de zu_de gewinnen_de ._de\ndies_de würde_de eine_de große_de bedrohung_de für_de die_de ökologie_de und_de umwelt_de darstellen_de ._de\ndie_de fahrzeugtechnologie_de ermöglicht_de es_de vielen_de menschen_de ,_de private_de autos_de zu_de fahren_de ,_de und_de die_de emission_de von_de abgasen_de könnte_de in_de großstädten_de zu_de luftverschmutzung_de führen_de ._de\nobwohl_de der_de technologische_de fortschritt_de entsprechende_de probleme_de verursacht_de ,_de bietet_de er_de uns_de noch_de viel_de mehr_de vorteile_de ._de\nmit_de tieren_de zum_de wohle_de der_de menschen_de\nmit_de der_de rasanten_de entwicklung_de des_de lebensstandards_de der_de menschen_de werden_de immer_de mehr_de tierversuche_de durchgeführt_de ,_de neue_de medikamente_de und_de lebensmittel_de zum_de beispiel_de ._de\neinige_de gegner_de sagen_de ,_de dass_de es_de grausam_de zu_de tieren_de und_de natur_de ist_de ,_de jedoch_de glaube_de ich_de ,_de dass_de keine_de vernünftige_de person_de leugnen_de wird_de ,_de dass_de es_de eine_de dramatisch_de grausame_de aktivität_de für_de die_de menschheit_de ist_de ,_de wenn_de die_de neuesten_de lebensmittel_de oder_de medikamente_de ohne_de tierversuche_de verkauft_de werden_de dürfen_de ._de\nin_de meinem_de essay_de werde_de ich_de dieses_de thema_de aus_de zwei_de aspekten_de diskutieren_de ._de\nerstens_de sind_de tiere_de ,_de wie_de wir_de alle_de wissen_de ,_de freundlich_de und_de lebenswichtig_de für_de die_de menschen_de ,_de denn_de wenn_de es_de keine_de tiere_de auf_de der_de welt_de gibt_de ,_de wird_de das_de gleichgewicht_de der_de natur_de zusammenbrechen_de ,_de und_de wir_de menschen_de werden_de ebenfalls_de aussterben_de ._de\ndie_de tierversuche_de beschleunigen_de das_de verschwinden_de einiger_de tierkategorien_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de diese_de verschiedenen_de tests_de sind_de eine_de gefahr_de für_de die_de zukunft_de des_de menschen_de und_de die_de nächste_de generation_de ._de\nobwohl_de tierversuche_de negative_de auswirkungen_de auf_de das_de natürliche_de gleichgewicht_de haben_de ,_de ist_de es_de notwendig_de sicherzustellen_de ,_de dass_de die_de menschen_de ein_de langes_de leben_de führen_de können_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de es_de unbestritten_de ,_de dass_de jede_de neue_de art_de von_de nahrung_de oder_de pille_de schädlich_de sein_de kann_de ,_de und_de wissenschaftler_de müssen_de etwas_de tun_de ,_de um_de sicherzustellen_de ,_de dass_de die_de neue_de erfindung_de den_de menschen_de zugute_de kommt_de ,_de anstatt_de menschen_de krank_de zu_de machen_de oder_de sogar_de zu_de sterben_de ._de\ndie_de neuen_de nahrungsmittel_de oder_de medikamente_de werden_de erfunden_de ,_de um_de die_de menge_de des_de menschlichen_de lebens_de zu_de fördern_de ._de\nalso_de selbst_de wenn_de sie_de freiwillige_de sind_de ;_de sie_de können_de nicht_de den_de platz_de von_de tieren_de einnehmen_de ,_de um_de die_de neuen_de lebensmittel_de oder_de medikamente_de zu_de testen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hat_de es_de auch_de potenziell_de schädlich_de für_de die_de gesundheit_de des_de menschen_de ohne_de jegliche_de tests_de ._de\nzusammenfassend_de bekräftige_de ich_de ,_de dass_de zwar_de die_de nachteile_de der_de tiere_de zunichte_de gemacht_de werden_de ,_de die_de vorteile_de von_de tierversuchen_de jedoch_de die_de nachteile_de noch_de überwiegen_de ._de\nzoos_de haben_de keinen_de sinn_de ?_de\nhast_de du_de jemals_de einen_de echten_de bären_de oder_de einen_de affen_de gesehen_de ?_de\nwenn_de sie_de es_de taten_de ,_de war_de es_de wahrscheinlich_de in_de einem_de zoo_de ._de\nzoos_de sind_de große_de außenräume_de ,_de in_de denen_de verschiedene_de tierarten_de gehalten_de werden_de ,_de damit_de die_de menschen_de sie_de sehen_de ,_de lernen_de und_de bewundern_de können_de ._de\nviele_de leute_de denken_de ,_de dass_de zoos_de keinen_de nutzen_de haben_de oder_de keinen_de zweck_de haben_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de aussage_de überhaupt_de nicht_de zu_de ,_de weil_de ich_de glaube_de ,_de dass_de zoos_de soziale_de interaktion_de und_de bildung_de bieten_de und_de qualitäten_de wie_de tierischen_de respekt_de und_de verständnis_de entwickeln_de ._de\nwenn_de menschen_de den_de zoo_de besuchen_de ,_de tun_de sie_de dies_de normalerweise_de in_de einer_de gruppe_de ,_de mit_de ihren_de familien_de oder_de als_de teil_de einer_de schulgruppenaktivität_de ._de\nim_de zoo_de interagieren_de sie_de miteinander_de und_de können_de sich_de entspannen_de und_de die_de tiere_de betrachten_de ,_de mit_de einigen_de von_de ihnen_de spielen_de ,_de ihr_de aussehen_de und_de verhalten_de kommentieren_de und_de über_de ihre_de komischen_de sitten_de lachen_de ._de\nheutzutage_de verbringen_de familien_de nicht_de mehr_de so_de ​_de ​_de viel_de zeit_de miteinander_de wie_de vor_de ein_de paar_de jahrzehnten_de ._de\nder_de zoo_de ist_de ein_de guter_de grund_de ,_de um_de zeit_de mit_de der_de familie_de zu_de verbringen_de ,_de es_de ist_de eine_de großartige_de aktivität_de ,_de die_de jedes_de familienmitglied_de genießen_de kann_de ,_de von_de kleinen_de kindern_de bis_de zu_de großeltern_de ._de\ntiere_de ,_de die_de verschiedenen_de arten_de ,_de ihre_de lebensräume_de und_de verhaltensweisen_de sind_de ein_de schulfach_de an_de schulen_de und_de universitäten_de ._de\nwir_de können_de viel_de aus_de büchern_de und_de vorlesungen_de lernen_de ,_de aber_de es_de gibt_de eine_de noch_de bessere_de art_de zu_de lernen_de ,_de nämlich_de visuelle_de und_de persönliche_de erfahrungen_de ._de\nwenn_de sie_de den_de zoo_de besuchen_de ,_de sehen_de sie_de die_de tiere_de ,_de ihre_de bräuche_de ,_de was_de sie_de essen_de und_de wie_de sie_de es_de essen_de ,_de sowie_de welche_de eigenschaften_de die_de verschiedenen_de arten_de haben_de ._de\nim_de zoo_de sieht_de man_de ein_de tier_de und_de seine_de verschiedenen_de variationen_de ,_de das_de männchen_de und_de das_de weibchen_de oder_de das_de baby_de und_de den_de erwachsenen_de ._de\nes_de bietet_de eine_de großartige_de gelegenheit_de ,_de ihre_de reaktionen_de auf_de verschiedene_de situationen_de zu_de beobachten_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de wetter_de ,_de arten_de -_de und_de genre_de -_de interaktion_de ,_de verteidigungsverhalten_de oder_de schutz_de ihrer_de babys_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de es_de auch_de helfen_de zu_de identifizieren_de ,_de welche_de tiere_de gefährlich_de sein_de könnten_de ._de\nder_de besuch_de des_de zoos_de würde_de den_de schülern_de helfen_de zu_de verstehen_de ,_de was_de sie_de in_de der_de schule_de lernen_de ._de\nschließlich_de wird_de ein_de besuch_de im_de zoo_de dazu_de beitragen_de ,_de den_de respekt_de und_de die_de wertschätzung_de von_de tieren_de für_de tiere_de zu_de erhöhen_de ._de\nes_de ist_de viel_de leichter_de ,_de etwas_de zu_de schätzen_de ,_de nachdem_de man_de es_de gesehen_de hat_de und_de daraus_de gelernt_de hat_de ._de\ndies_de gilt_de besonders_de für_de menschen_de ,_de die_de in_de der_de stadt_de leben_de ,_de wo_de die_de einzigen_de tiere_de ,_de mit_de denen_de sie_de normalerweise_de interagieren_de ,_de haustiere_de wie_de katzen_de und_de hunde_de sind_de ._de\nin_de der_de gegenwart_de fehlt_de es_de an_de respekt_de vor_de tieren_de ._de\nin_de der_de lage_de zu_de sein_de ,_de die_de tiere_de im_de wirklichen_de leben_de zu_de sehen_de und_de fakten_de über_de sie_de zu_de erfahren_de ,_de würde_de helfen_de ,_de die_de menschen_de auf_de die_de wichtigkeit_de von_de tieren_de aufmerksam_de zu_de machen_de und_de den_de respekt_de ,_de den_de sie_de verdienen_de ._de\nder_de grund_de ,_de warum_de die_de meisten_de menschen_de sich_de den_de zoos_de widersetzen_de ,_de ist_de ,_de dass_de in_de einigen_de von_de ihnen_de die_de tiere_de nicht_de sehr_de gut_de versorgt_de sind_de und_de sie_de keine_de guten_de und_de sauberen_de einrichtungen_de haben_de ._de\ndas_de ist_de meistens_de wahr_de ,_de bezieht_de sich_de aber_de nicht_de auf_de den_de zweck_de von_de zoos_de ._de\nes_de wäre_de toll_de ,_de wenn_de jeder_de zoo_de die_de tiere_de in_de perfektem_de zustand_de hält_de ,_de aber_de zoos_de sind_de sehr_de nützlich_de ._de\nseriöse_de oder_de unterhaltsame_de filme_de\nich_de bevorzuge_de ernsthafte_de filme_de ,_de die_de einfach_de ,_de rührend_de und_de kraftvoll_de sind_de ._de\nhier_de sind_de meine_de gründe_de ._de\nerstens_de haben_de die_de meisten_de ernsthaften_de filme_de eine_de vielzahl_de von_de inhalten_de ._de\nunterhaltungsfilme_de werden_de geschaffen_de ,_de um_de leute_de zu_de unterhalten_de ._de\ndie_de meisten_de unterhaltsamen_de filme_de sind_de jedoch_de leer_de und_de unsinnig_de ._de\nim_de vergleich_de zum_de unterhaltungsfilm_de ist_de der_de seriöse_de film_de vielleicht_de mehr_de wert_de und_de sinnvoll_de ._de\nseriöse_de filme_de ,_de gewöhnlich_de entworfen_de ,_de um_de ein_de oder_de mehrere_de gedanken_de über_de liebe_de ,_de menschlichkeit_de auszudrücken_de ;_de darüber_de hinaus_de kann_de es_de auf_de die_de dunklen_de seiten_de der_de gesellschaft_de hinweisen_de ._de\nzweitens_de sind_de nicht_de alle_de ernsthaften_de filme_de langweilig_de ._de\n\"_de click_de \"_de ist_de eine_de sehr_de interessante_de komödie_de mit_de einem_de ernsthaften_de ansatz_de über_de die_de wichtigkeit_de eines_de ausgeglichenen_de lebens_de zwischen_de familie_de und_de arbeit_de ._de\nder_de film_de ist_de humorvoll_de und_de satirisch_de ,_de was_de uns_de dazu_de bringt_de zu_de denken_de ,_de was_de das_de wertvollste_de in_de unserem_de leben_de ist_de ,_de und_de es_de erinnert_de uns_de daran_de ,_de wie_de wichtig_de unsere_de familien_de sind_de ._de\nso_de sind_de die_de versteckten_de bedeutungen_de von_de seriösen_de filmen_de normalerweise_de jenseits_de von_de worten_de und_de bildern_de ,_de die_de uns_de über_de uns_de denken_de lassen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de versuchen_de einige_de ernsthafte_de filme_de ,_de sie_de über_de die_de dunklen_de seiten_de der_de welt_de nachzudenken_de ._de\n\"_de blood_de diamond_de \"_de ,_de eine_de adaption_de einer_de realen_de geschichte_de in_de südafrika_de ,_de konzentriert_de sich_de auf_de die_de verbindung_de zwischen_de diamanten_de und_de konflikt_de ._de\nnachdem_de wir_de den_de film_de gesehen_de haben_de ,_de lernen_de wir_de vielleicht_de eine_de lektion_de zwischen_de juwelen_de und_de tod_de ._de\ndiamanten_de sind_de nicht_de selten_de oder_de ein_de zeichen_de wahrer_de liebe_de ;_de tatsächlich_de ist_de die_de verborgene_de bedeutung_de eines_de diamanten_de eine_de grausame_de realität_de ._de\ninfolgedessen_de erzählen_de ernsthafte_de filme_de ihnen_de ,_de wie_de man_de die_de welt_de auf_de eine_de andere_de art_de sieht_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de ziehe_de ich_de es_de vor_de ,_de diese_de ernsthaften_de filme_de zu_de sehen_de ,_de die_de die_de menschen_de dazu_de bringen_de ,_de sich_de tief_de in_de ihr_de wirkliches_de leben_de zu_de vertiefen_de ._de\nüberbetonung_de des_de persönlichen_de lebens_de berühmter_de persönlichkeiten_de durch_de die_de medien_de\nals_de ein_de massenmedien_de -_de hauptstudent_de denke_de ich_de ,_de dass_de es_de wahr_de ist_de ,_de dass_de die_de medien_de das_de persönliche_de leben_de berühmter_de leute_de in_de dieser_de modernen_de gesellschaft_de überbetonen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de überwiegen_de die_de nachteile_de der_de überbetonung_de des_de persönlichen_de lebens_de berühmter_de persönlichkeiten_de durch_de die_de medien_de ._de\nmeine_de gründe_de sind_de folgende_de :_de es_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de die_de medien_de informationen_de über_de ein_de ereignis_de liefern_de ,_de das_de kürzlich_de irgendwo_de stattgefunden_de hat_de und_de das_de für_de die_de menschen_de wichtig_de ist_de ._de\ndas_de wichtigste_de von_de allen_de ist_de ,_de dass_de das_de wesen_de der_de berichterstattung_de genau_de ist_de und_de nicht_de auf_de klatsch_de basiert_de ._de\nder_de journalismus_de ändert_de sich_de jedoch_de ._de\neinige_de reporter_de interessieren_de sich_de mehr_de für_de klatsch_de als_de für_de nachrichten_de ,_de die_de sich_de auf_de öffentliche_de themen_de beziehen_de ,_de zu_de viel_de aufmerksamkeit_de auf_de das_de persönliche_de leben_de berühmter_de leute_de ._de\nklatsch_de beinhaltet_de vor_de allem_de irreführende_de bilder_de ,_de um_de den_de zeitungsverkauf_de anzukurbeln_de oder_de die_de öffentliche_de meinung_de zu_de erregen_de ._de\ndas_de publikum_de kann_de viele_de fotos_de in_de der_de art_de von_de berichten_de sehen_de ,_de die_de eine_de geschichte_de zu_de erzählen_de scheinen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de unfair_de ,_de dass_de die_de lächerliche_de berichterstattung_de ein_de ärgernis_de für_de die_de berichteten_de berühmten_de menschen_de sein_de kann_de ._de\ndarüber_de hinaus_de lenkt_de sensationslust_de die_de zuschauer_de von_de öffentlichen_de oder_de sozialen_de problemen_de ab_de ._de\ndie_de medien_de stehen_de vor_de der_de herausforderung_de ,_de dass_de medienverantwortliche_de den_de inhalt_de auswählen_de müssen_de ,_de der_de das_de publikum_de anziehen_de kann_de ._de\nso_de werden_de diese_de persönlichen_de berichte_de von_de berühmten_de leuten_de ,_de unwichtigen_de informationen_de oder_de verzerrten_de geschichten_de ,_de problem_de nicht_de lösen_de ,_de das_de mit_de der_de gesellschaft_de verbunden_de ist_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de blockiert_de der_de gelbe_de journalismus_de die_de zuschauer_de von_de wichtigen_de nachrichten_de wie_de bildung_de ,_de umwelt_de und_de öffentlichen_de themen_de ._de\nbasierend_de auf_de der_de obigen_de diskussion_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de es_de zu_de einem_de ernsten_de problem_de werden_de kann_de ,_de zu_de viel_de aufmerksamkeit_de auf_de das_de persönliche_de leben_de berühmter_de leute_de zu_de richten_de ._de\nwarum_de besuchen_de menschen_de museen_de ?_de\nals_de reiseliebhaber_de wäre_de eine_de quintessenz_de eines_de jeden_de besuchs_de in_de einem_de ausgezeichneten_de museum_de für_de einen_de neuen_de ort_de der_de beste_de teil_de einer_de tour_de ,_de die_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de erklärt_de werden_de kann_de ._de\nprimär_de ist_de es_de leicht_de ,_de die_de geschichte_de des_de neuen_de ortes_de zu_de kennen_de ._de\nletztes_de jahr_de ging_de ich_de nach_de ellis_de island_de und_de ins_de einwanderungsmuseum_de ,_de wo_de ein_de symbol_de der_de amerikanischen_de einwanderung_de und_de der_de immigrationserfahrungen_de im_de new_de york_de ist_de ._de\ndurch_de die_de ausstellung_de stellte_de ich_de fest_de ,_de dass_de die_de freiheitsstatue_de die_de freiheit_de symbolisierte_de und_de ellis_de island_de könnte_de der_de ort_de sein_de ,_de wo_de die_de einwanderung_de ihre_de träume_de und_de ängste_de nahm_de ._de\nso_de können_de museen_de uns_de helfen_de ,_de die_de geschichte_de und_de die_de bräuche_de eines_de neuen_de ortes_de zu_de kennen_de ._de\nzweitens_de kann_de der_de besuch_de eines_de bekannten_de museums_de unseren_de horizont_de erweitern_de ._de\ndiese_de herausragende_de und_de vielfältige_de auswahl_de an_de objekten_de ,_de mit_de klassischer_de und_de großartiger_de kunst_de ,_de wird_de uns_de garantiert_de begeistern_de !_de\nin_de meiner_de stadt_de wird_de das_de national_de palace_de museum_de für_de die_de sammlung_de alter_de chinesischer_de artefakte_de gefeiert_de ._de\nzu_de meinem_de erstaunen_de ist_de jadeitkohl_de das_de berühmteste_de künstlerische_de werk_de ,_de das_de aus_de jade_de gefertigt_de ist_de und_de anschaulich_de dargestellt_de ist_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnte_de ein_de lokales_de museum_de eine_de top_de -_de wahl_de und_de ein_de reiseziel_de für_de touristen_de sein_de ._de\njemand_de unternimmt_de eine_de reise_de ,_de ohne_de irgendwelche_de pläne_de zu_de machen_de ,_de so_de dass_de sie_de ihre_de zeit_de beim_de einkaufen_de oder_de dem_de aufenthalt_de in_de ihrem_de hotel_de verschwenden_de können_de ._de\ninfolgedessen_de spart_de der_de besuch_de eines_de museums_de ihre_de kostbare_de zeit_de ,_de um_de eine_de entscheidung_de zu_de treffen_de ._de\nam_de wichtigsten_de ist_de ,_de dass_de ein_de lokales_de museum_de seine_de eigene_de typische_de kultur_de repräsentiert_de ,_de damit_de die_de besucher_de den_de neuen_de ort_de in_de kurzer_de zeit_de kennenlernen_de können_de ._de\nwenn_de wir_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de die_de besten_de museen_de der_de welt_de zu_de besuchen_de ,_de müssen_de wir_de aus_de diesen_de gründen_de bei_de diesen_de museen_de vorbeischauen_de ._de\nwährend_de unserer_de reise_de lohnt_de es_de sich_de für_de uns_de ,_de ein_de museum_de eines_de neuen_de ortes_de zu_de besuchen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de es_de ist_de eine_de gute_de idee_de ,_de ein_de großes_de einkaufszentrum_de in_de unserer_de gemeinde_de zu_de bauen_de\nich_de glaube_de ,_de dass_de es_de eine_de gute_de idee_de ist_de ,_de ein_de großes_de einkaufszentrum_de in_de unserer_de gemeinde_de zu_de bauen_de ._de\ndas_de folgende_de sind_de meine_de gründe_de ._de\nin_de erster_de linie_de wird_de die_de einrichtung_de eines_de großen_de einkaufszentrums_de den_de bewohnern_de einen_de bequemeren_de ort_de zum_de einkaufen_de bieten_de ._de\nhier_de ein_de positives_de beispiel_de :_de die_de queens_de centre_de mall_de ,_de ein_de einkaufszentrum_de in_de queens_de ,_de new_de york_de city_de ,_de bietet_de eine_de breite_de auswahl_de an_de geschäften_de ,_de produkten_de und_de dienstleistungen_de ,_de von_de der_de kleidung_de über_de die_de elektronik_de bis_de hin_de zu_de restaurants_de ,_de die_de die_de verbraucher_de wählen_de können_de ._de\nes_de wird_de allgemein_de angenommen_de ,_de dass_de es_de eines_de der_de produktivsten_de einkaufszentren_de in_de new_de york_de ist_de ._de\nich_de fand_de ,_de dass_de ich_de praktisch_de jede_de marke_de oder_de jeden_de laden_de finden_de konnte_de ,_de einschließlich_de macy_de '_de s_de und_de jcpenney_de ,_de als_de ich_de dort_de war_de ._de\nfür_de mich_de ist_de ein_de großes_de einkaufszentrum_de ein_de ort_de ,_de an_de dem_de sich_de die_de bewohner_de in_de ihrer_de freizeit_de orientieren_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de es_de nicht_de nur_de einen_de ort_de zum_de einkaufen_de ,_de sondern_de bietet_de auch_de arbeitsplätze_de ._de\nes_de kann_de eine_de große_de anzahl_de von_de stellenangeboten_de geben_de ,_de um_de die_de neuen_de geschäfte_de im_de einkaufszentrum_de zu_de eröffnen_de ._de\nes_de könnte_de eine_de gelegenheit_de für_de leute_de sein_de ,_de die_de nach_de einem_de teilzeitjob_de oder_de einem_de vollzeitjob_de suchen_de ._de\neinige_de studenten_de und_de rentner_de können_de dort_de arbeiten_de ,_de um_de ihre_de freizeit_de zu_de vertreiben_de und_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\nschließlich_de ist_de es_de wahrscheinlicher_de für_de uns_de ,_de dass_de wir_de in_de dem_de einkaufszentrum_de waren_de in_de niedrigeren_de preisen_de kaufen_de und_de unsere_de zeit_de auf_de der_de anderen_de seite_de sparen_de ._de\nes_de kann_de eine_de konkurrenz_de zwischen_de dem_de neuen_de einkaufszentrum_de und_de anderen_de vorhandenen_de geschäften_de geben_de ,_de um_de die_de kunden_de anzuziehen_de ._de\ndementsprechend_de ist_de es_de für_de die_de verbraucher_de bei_de der_de verkaufsförderung_de leicht_de ,_de den_de preis_de derselben_de ware_de vor_de dem_de kauf_de zu_de vergleichen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de die_de bewohner_de kein_de problem_de damit_de ,_de zeit_de auf_de der_de straße_de zu_de verbringen_de ,_de in_de der_de hoffnung_de ,_de ein_de einkaufszentrum_de in_de der_de nähe_de ihrer_de häuser_de zu_de errichten_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de befürworte_de ich_de den_de bau_de eines_de großen_de einkaufszentrums_de in_de meiner_de nachbarschaft_de ,_de das_de unserer_de gemeinschaft_de zugute_de kommen_de wird_de ._de\nwas_de ist_de eine_de sehr_de wichtige_de fähigkeit_de ,_de die_de eine_de person_de lernen_de sollte_de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de das_de leben_de ein_de kampf_de ist_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de wir_de in_de unserem_de leben_de auf_de zahlreiche_de schwierigkeiten_de stoßen_de können_de ._de\ndementsprechend_de ist_de stressmanagement_de ,_de wie_de wir_de unseren_de unerträglichen_de stress_de überleben_de können_de ,_de die_de wichtigste_de fähigkeit_de ,_de die_de wir_de haben_de sollten_de ._de\nhier_de sind_de meine_de gründe_de ._de\nstress_de ,_de die_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de unser_de körper_de auf_de jede_de art_de von_de nachfrage_de reagiert_de ,_de kann_de sowohl_de durch_de gute_de als_de auch_de schlechte_de erfahrungen_de verursacht_de werden_de ._de\nstress_de kann_de eine_de positive_de mobilisierung_de sein_de ,_de um_de zum_de erfolg_de zu_de führen_de ._de\nes_de wird_de jedoch_de allgemein_de angenommen_de ,_de dass_de wir_de jederzeit_de stress_de verspüren_de ,_de der_de unerwartet_de auftritt_de und_de unsere_de ziele_de zunichte_de macht_de ._de\ninfolgedessen_de kann_de es_de ,_de wenn_de wir_de keine_de gute_de fähigkeit_de zur_de stressbewältigung_de haben_de ,_de zu_de einigen_de kritischen_de problemen_de führen_de ._de\nin_de der_de frenetischen_de ,_de schnelllebigen_de welt_de ist_de es_de eine_de sehr_de häufige_de situation_de ,_de dass_de wir_de alle_de ,_de vom_de jungen_de bis_de zum_de älteren_de ,_de depressiv_de sind_de ,_de verursacht_de durch_de stress_de ,_de wie_de finanzielle_de probleme_de ,_de prüfungsstress_de ,_de beziehungsschwierigkeiten_de und_de arbeitsüberlastung_de ._de\nmanche_de empfinden_de stress_de als_de eine_de macht_de ,_de die_de die_de hindernisse_de überwindet_de ,_de um_de sich_de zu_de motivieren_de ,_de ihr_de bestes_de zu_de geben_de ;_de andere_de menschen_de können_de ihre_de gedanken_de ,_de gefühle_de und_de den_de umgang_de mit_de problemen_de nicht_de aufladen_de ._de\ndaher_de ist_de das_de stressmanagement_de in_de jüngster_de zeit_de ein_de wichtigeres_de thema_de bei_de unserer_de umsetzung_de ._de\ndarüber_de hinaus_de belastet_de stress_de unsere_de gesundheit_de ._de\nes_de ist_de bekannt_de ,_de dass_de das_de moderne_de leben_de oft_de voller_de ärger_de ,_de frustrationen_de und_de forderungen_de ist_de ._de\ndies_de ist_de einer_de der_de gründe_de ,_de warum_de menschen_de von_de ständigem_de stress_de überwältigt_de wurden_de ._de\nso_de haben_de manche_de menschen_de körperliche_de probleme_de wie_de schlaflosigkeit_de und_de kopfschmerzen_de ._de\nmelancholie_de ,_de das_de tödlichste_de problem_de ,_de führt_de sogar_de dazu_de ,_de dass_de einige_de menschen_de selbstmord_de begehen_de ._de\nfolglich_de ist_de es_de notwendig_de ,_de dass_de wir_de unseren_de stress_de reduzieren_de und_de bewältigen_de ,_de um_de körper_de und_de geist_de im_de gleichgewicht_de zu_de halten_de ._de\num_de zu_de vermeiden_de ,_de ein_de pessimist_de zu_de sein_de ,_de können_de wir_de versuchen_de ,_de unsere_de not_de zu_de überwinden_de ,_de indem_de wir_de unsere_de sorgen_de mit_de freunden_de oder_de familien_de teilen_de ,_de regelmäßig_de sport_de treiben_de und_de versuchen_de ,_de unsere_de probleme_de auf_de eine_de andere_de weise_de zu_de sehen_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de stressbewältigung_de eine_de wesentliche_de fähigkeit_de ist_de ,_de um_de zu_de lernen_de und_de ihren_de eigenen_de weg_de zu_de finden_de ,_de ihren_de stress_de zu_de lösen_de ._de\neine_de neue_de universität_de in_de ihrer_de gemeinde_de gründen_de\nich_de würde_de mich_de freuen_de zu_de hören_de ,_de dass_de die_de regierung_de einen_de plan_de hat_de ,_de eine_de neue_de universität_de in_de meiner_de gemeinde_de aufzubauen_de ._de\nes_de gibt_de viele_de vorteile_de ,_de die_de universität_de zu_de gründen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de mehr_de möglichkeiten_de für_de die_de menschen_de in_de der_de gemeinschaft_de ,_de ihr_de studium_de fortzusetzen_de und_de arbeitsplätze_de zu_de schaffen_de ._de\nsie_de kommen_de jedoch_de mit_de einigen_de nachteilen_de wie_de sozialen_de problemen_de zusammen_de ._de\ndiese_de neue_de universität_de wird_de es_de einer_de großen_de anzahl_de von_de menschen_de in_de meiner_de gemeinde_de ermöglichen_de ,_de eine_de chance_de zu_de haben_de ,_de zu_de studieren_de ._de\nangenommen_de ,_de sie_de leben_de in_de einer_de weit_de entfernten_de gemeinde_de ,_de in_de der_de es_de keine_de universität_de gibt_de und_de sie_de ihre_de familie_de nicht_de verlassen_de möchten_de ._de\nwenn_de sie_de eine_de handelsschule_de besuchen_de möchten_de ,_de müssen_de sie_de durch_de das_de land_de reisen_de ,_de um_de zu_de einer_de entfernten_de universität_de zu_de gelangen_de ._de\ner_de oder_de sie_de kann_de auf_de jeden_de fall_de in_de die_de business_de school_de der_de geplanten_de community_de -_de universität_de kommen_de ._de\nzweifellos_de wird_de die_de universität_de professoren_de ,_de angestellte_de und_de so_de weiter_de einstellen_de müssen_de ._de\nsomit_de müssen_de eine_de anzahl_de vakanter_de positionen_de besetzt_de werden_de ._de\nauch_de wird_de es_de mehr_de möglichkeiten_de geben_de ,_de in_de der_de gemeinde_de zu_de arbeiten_de ._de\nwenn_de menschen_de eine_de arbeit_de haben_de ,_de haben_de sie_de auch_de geld_de für_de güter_de und_de dienstleistungen_de ._de\ndies_de kann_de auch_de zur_de stimulierung_de der_de lokalen_de wirtschaft_de beitragen_de ._de\nder_de bau_de der_de universität_de kann_de jedoch_de zu_de sozialen_de problemen_de führen_de ._de\neine_de anzahl_de von_de leuten_de kann_de dann_de von_de irgendwelchen_de anderen_de gemeinschaften_de kommen_de ,_de um_de in_de die_de universität_de zu_de kommen_de oder_de die_de jobs_de zu_de erhalten_de ._de\nwenn_de sich_de viele_de menschen_de an_de einem_de ort_de versammeln_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de einige_de soziale_de probleme_de folgen_de werden_de ._de\nder_de verkehr_de kann_de sich_de verschlechtern_de ._de\nmehr_de abfälle_de müssen_de verwaltet_de werden_de ._de\nvielleicht_de wird_de auch_de die_de kriminalitätsrate_de steigen_de ._de\ndiese_de sozialen_de probleme_de können_de die_de lebensqualität_de in_de der_de gemeinschaft_de beeinträchtigen_de ._de\nalles_de in_de allem_de stimme_de ich_de selbst_de dem_de plan_de zu_de ,_de die_de universität_de zu_de bauen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de der_de nutzen_de davon_de wird_de die_de kosten_de überwiegen_de ._de\nes_de wäre_de jedoch_de unabdingbar_de ,_de dass_de die_de regierung_de zunächst_de eine_de umfrage_de über_de die_de gemeinschaftsmeinung_de an_de der_de neuen_de universität_de durchführt_de ._de\nfernsehen_de gegen_de freunde_de und_de familie_de\nwir_de alle_de wissen_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de uns_de viele_de vorteile_de bietet_de ._de es_de hilft_de den_de menschen_de ,_de sich_de zu_de entspannen_de ,_de hilft_de mit_de den_de nachrichten_de schritt_de zu_de halten_de ,_de hilft_de unseren_de geist_de zu_de erweitern_de ._de\nhaben_de sie_de jemals_de gedacht_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de die_de kommunikation_de zwischen_de freunden_de und_de familie_de zerstört_de hat_de ?_de\nich_de persönlich_de halte_de diese_de tatsache_de für_de das_de schädliche_de ,_de das_de das_de fernsehen_de uns_de gebracht_de hat_de ._de\nzuallererst_de ,_de da_de die_de leute_de zu_de viel_de fernsehen_de ,_de können_de sie_de von_de anderen_de isoliert_de werden_de ._de\nkinder_de achten_de zum_de beispiel_de mehr_de auf_de filme_de ,_de musikshows_de im_de fernsehen_de und_de wollen_de nichts_de anderes_de tun_de ,_de als_de in_de die_de schule_de zu_de gehen_de oder_de mit_de freunden_de zu_de trainieren_de ._de\nallmählich_de lassen_de ihre_de freunde_de sie_de entweder_de hinter_de tätigkeiten_de zurück_de oder_de studieren_de ._de\nzweitens_de ,_de mit_de der_de raschen_de änderung_de des_de lebensstandards_de ,_de hat_de jede_de familie_de drei_de oder_de vier_de tv_de in_de jedem_de zimmer_de ist_de häufiger_de ._de\neltern_de und_de sogar_de kinder_de wollen_de nicht_de miteinander_de kommunizieren_de ,_de anstatt_de in_de ihrem_de eigenen_de zimmer_de fernzusehen_de ._de\nals_de konsequenz_de daraus_de lernen_de kinder_de das_de verhalten_de von_de dem_de ,_de was_de sie_de im_de fernsehen_de sehen_de ,_de nicht_de von_de ihren_de eltern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de eltern_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de ihre_de elterliche_de fürsorge_de als_de notwendige_de maßnahme_de für_de kinder_de zu_de nutzen_de ._de\nauf_de diese_de weise_de wird_de die_de kommunikation_de zwischen_de familienmitgliedern_de sichtbar_de zerstört_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de ,_de zu_de viele_de fernsehzuschauer_de zu_de beobachten_de ,_de wird_de unbewusst_de ein_de schlechtes_de verhalten_de lernen_de ,_de das_de die_de teilung_de unter_de den_de menschen_de verursacht_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de der_de film_de über_de terroristische_de kinder_de den_de terrorismus_de als_de das_de richtige_de betrachten_de ._de\nwas_de passiert_de ,_de wenn_de sie_de genau_de das_de tun_de ,_de was_de der_de terrorist_de in_de hollywoodfilmen_de tut_de ?_de\nist_de dies_de einer_de der_de grund_de für_de die_de spaltung_de der_de gesellschaft_de ?_de\nabschließend_de ,_de obwohl_de das_de fernsehen_de einige_de gute_de seiten_de hat_de ,_de hat_de es_de die_de kommunikation_de zwischen_de freunden_de und_de familie_de zerstört_de ._de\nwir_de müssen_de schnell_de einen_de weg_de finden_de ,_de um_de dieses_de problem_de so_de schnell_de wie_de möglich_de anzugehen_de ,_de und_de die_de erste_de sorge_de besteht_de darin_de ,_de gewalttätiges_de verhalten_de zu_de reduzieren_de ,_de das_de kinder_de aus_de dem_de fernsehen_de lernen_de ._de\nlive_de -_de fußballspiel_de in_de einem_de stadion_de\nsind_de sie_de schon_de einmal_de gereist_de ,_de um_de ihre_de heimfussballmannschaft_de bei_de turnieren_de zu_de unterstützen_de ?_de\nhaben_de sie_de in_de einem_de stadion_de gespielt_de ,_de um_de ihr_de team_de zu_de beobachten_de ,_de zu_de schreien_de oder_de sogar_de mit_de dem_de team_de und_de ihren_de tausenden_de fans_de dort_de zu_de weinen_de ?_de\nwenn_de sie_de eine_de große_de liebe_de zum_de fußball_de und_de zu_de ihrer_de heimmannschaft_de haben_de ,_de ist_de es_de viel_de erfreulicher_de ,_de seite_de an_de seite_de zu_de bleiben_de und_de das_de team_de im_de stadion_de aufzumuntern_de ,_de anstatt_de nur_de zu_de hause_de zu_de bleiben_de und_de das_de spiel_de alleine_de zu_de verfolgen_de ._de\nerstens_de ist_de der_de besuch_de eines_de live_de -_de fußballspiels_de sehr_de erfüllend_de ._de\nvor_de dem_de spiel_de versammeln_de sich_de tausende_de fans_de außerhalb_de des_de stadions_de mit_de teamflaggen_de ,_de farbenfrohen_de outfits_de ,_de trompetenklängen_de und_de rasseln_de ._de ._de ._de überall_de ._de\nwenn_de das_de spiel_de beginnt_de ,_de ist_de die_de atmosphäre_de im_de stadion_de noch_de aufregender_de ._de\nsie_de beobachten_de ,_de wie_de fußballstars_de das_de spiel_de mit_de ihren_de eigenen_de augen_de spielen_de und_de ihre_de gefühle_de mit_de ungefähr_de 40.000_de leuten_de im_de stadion_de teilen_de ,_de solch_de eine_de aufregung_de ,_de die_de sie_de nie_de haben_de können_de ,_de wenn_de sie_de es_de zu_de hause_de beobachten_de ._de\njeder_de schreit_de und_de singt_de zusammen_de ,_de das_de stadion_de ist_de wie_de ausgetreten_de ,_de wenn_de ein_de tor_de geschossen_de wird_de ._de\nsehen_de sie_de ,_de sie_de werden_de sich_de langweilen_de ,_de wenn_de sie_de es_de alleine_de ansehen_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de anschauen_de eines_de live_de -_de fußballspiels_de ein_de außergewöhnliches_de erlebnis_de ._de\nsie_de können_de es_de zu_de hause_de anschauen_de ,_de aber_de \"_de easy_de come_de ,_de easy_de go_de \"_de ,_de sie_de werden_de es_de schnell_de vergessen_de ,_de wie_de ein_de film_de ._de\ndie_de eintrittskarten_de für_de das_de stadion_de sind_de vielleicht_de etwas_de teuer_de ,_de aber_de sie_de erhalten_de viel_de mehr_de unterhaltungswert_de aus_de dem_de spiel_de ._de\nsie_de können_de ihre_de erfahrung_de für_de eine_de lange_de zeit_de schätzen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de es_de eine_de exklusive_de erfahrung_de sein_de ._de\nwenn_de es_de ein_de entscheidender_de sieg_de ist_de ,_de um_de eine_de trophäe_de zu_de gewinnen_de ,_de werden_de sie_de \"_de vor_de ort_de \"_de sein_de ,_de um_de den_de sieg_de zu_de bezeugen_de und_de zu_de feiern_de ._de\nabschließend_de kann_de man_de ein_de fußballspiel_de im_de fernsehen_de sehen_de ,_de es_de ist_de bequem_de und_de angenehm_de ,_de aber_de das_de spiel_de live_de im_de stadion_de zu_de sehen_de ist_de angenehmer_de ._de\nes_de kann_de unvergessliche_de momente_de in_de ihrem_de leben_de sein_de ._de\nfossile_de brennstoffe_de werden_de bald_de ersetzt_de werden_de ?_de\nobwohl_de erneuerbare_de energieressourcen_de elemente_de der_de gegenwärtigen_de und_de zukünftigen_de energiestrategie_de sind_de ,_de können_de diese_de neuen_de energieformen_de für_de mich_de nicht_de so_de schnell_de fossile_de brennstoffe_de wie_de gase_de ,_de öl_de und_de kohle_de ersetzen_de ._de\nerstens_de sind_de die_de erneuerbaren_de ressourcen_de aufgrund_de der_de begrenzten_de technologie_de relativ_de teuer_de ._de\nforschungen_de zu_de erneuerbaren_de energien_de kosten_de eine_de menge_de geld_de ,_de die_de sich_de entwicklungsländer_de nicht_de leisten_de können_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de fossile_de brennstoffe_de in_de vielen_de bereichen_de reichlich_de vorhanden_de und_de kostengünstig_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de geschätzt_de ,_de dass_de china_de das_de größte_de kohlevorkommen_de der_de welt_de hat_de und_de die_de regierung_de nicht_de zu_de viel_de geld_de in_de neue_de energieformen_de investieren_de will_de ,_de sagen_de teure_de solarbatterien_de und_de windparks_de ._de\nder_de plan_de erneuerbarer_de energieressourcen_de könnte_de daher_de vor_de herausforderungen_de stehen_de ,_de da_de sich_de nicht_de jedes_de land_de die_de reform_de leisten_de kann_de ._de\naußerdem_de behaupten_de versorgungsunternehmen_de ,_de dass_de erneuerbare_de energie_de umweltfreundlich_de ist_de ._de diese_de neuen_de energieformen_de sind_de vielleicht_de nicht_de so_de sauber_de und_de grün_de wie_de wir_de denken_de ._de\nneueste_de studien_de haben_de gezeigt_de ,_de dass_de diese_de erneuerbaren_de energiequellen_de ebenfalls_de problematisch_de sind_de und_de sehr_de wahrscheinlich_de langfristige_de umweltgefahren_de darstellen_de ._de\nzum_de beispiel_de beeinflussen_de die_de staudämme_de ,_de die_de für_de die_de wasserkraft_de gebaut_de werden_de ,_de die_de wasserflüsse_de der_de flüsse_de und_de verursachen_de manchmal_de dürren_de in_de gebieten_de vor_de den_de dämmen_de ._de\ndies_de schädigt_de die_de lebensräume_de vieler_de wertvoller_de fische_de und_de watvögel_de ._de\nnoch_de wichtiger_de ist_de ,_de dass_de die_de anhäufung_de von_de schwermetallen_de im_de schlick_de auf_de dem_de grund_de der_de flüsse_de hinter_de den_de dämmen_de äußerst_de schwierig_de und_de teuer_de zu_de beseitigen_de ist_de ;_de probleme_de für_de die_de folgenden_de generationen_de ._de\nso_de sind_de erneuerbare_de ressourcen_de nicht_de so_de zuverlässig_de wie_de wir_de denken_de ._de\nzugegebenermaßen_de verursachen_de fossile_de brennstoffe_de ernsthafte_de umweltprobleme_de wie_de sauren_de regen_de ,_de die_de abnahme_de der_de ozonschicht_de und_de die_de globale_de erwärmung_de ._de diese_de probleme_de können_de gelöst_de werden_de ,_de indem_de die_de effizienz_de des_de mechanismus_de verbessert_de und_de die_de emissionen_de reduziert_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de wir_de chemikalien_de verwenden_de ,_de um_de die_de emissionen_de von_de pflanzen_de und_de fahrzeugen_de zu_de entschwefeln_de ,_de um_de sauren_de regen_de zu_de vermeiden_de ._de\ndiese_de verbesserungsmethoden_de sind_de oft_de billiger_de und_de einfacher_de im_de vergleich_de zum_de high_de -_de tech_de der_de erneuerbaren_de energien_de ._de\nmit_de diesen_de lösungen_de scheinen_de fossile_de brennstoffe_de nachhaltiger_de zu_de sein_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de es_de so_de vielversprechend_de wie_de erneuerbare_de energiequellen_de ,_de dass_de diese_de neuen_de energieformen_de in_de naher_de zukunft_de fossile_de brennstoffe_de nicht_de ersetzen_de werden_de ._de\nfernsehen_de ist_de der_de schuldige_de für_de die_de zerstörung_de der_de kommunikation_de zwischen_de freunden_de und_de familie_de\nes_de ist_de sehr_de schwer_de ,_de ein_de haus_de zu_de finden_de ,_de das_de keinen_de fernseher_de hat_de ._de\nheutzutage_de nimmt_de die_de anzahl_de der_de fernsehkanäle_de und_de programme_de täglich_de zu_de ._de\nunglücklicherweise_de haben_de die_de meisten_de leute_de keinen_de plan_de ,_de um_de eine_de beschränkung_de oder_de einen_de zeitplan_de für_de das_de fernsehen_de aufzustellen_de ._de\nich_de stimme_de der_de idee_de zu_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de die_de familien_de verwüstet_de ._de\ntrotz_de der_de vorführung_de von_de fernsehsendungen_de ist_de es_de eine_de sehr_de zeitaufwendige_de aufgabe_de ._de\ndas_de erscheinen_de neuer_de fernsehkanäle_de oder_de shows_de ist_de nicht_de überraschend_de ._de\nwir_de töten_de die_de zeit_de ,_de indem_de wir_de diese_de kanäle_de verfolgen_de ,_de so_de dass_de wir_de am_de ende_de des_de tages_de verstehen_de ,_de dass_de es_de zu_de spät_de ist_de ,_de andere_de aktivitäten_de zu_de tun_de ._de\ndas_de ist_de ein_de problem_de ,_de das_de uns_de jeden_de tag_de leidet_de ._de\nam_de ende_de bleibt_de keine_de zeit_de für_de einen_de anruf_de bei_de unseren_de eltern_de oder_de freunden_de ._de\nzweitens_de ,_de denke_de ich_de ,_de fernsehen_de zu_de sehen_de macht_de uns_de faul_de ._de\nnormalerweise_de verbringen_de wir_de unsere_de zeit_de für_de mindestens_de drei_de stunden_de am_de tag_de ,_de wenn_de wir_de nach_de achtstündiger_de arbeit_de im_de büro_de nach_de hause_de zurückkehren_de ._de\ndaher_de haben_de wir_de keine_de zeit_de für_de gesunde_de aktivitäten_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de in_de ein_de fitnessstudio_de zu_de gehen_de oder_de andere_de sportarten_de zu_de betreiben_de ._de\ndas_de macht_de uns_de zu_de einer_de faulen_de person_de ,_de die_de es_de vorzieht_de ,_de sesshafte_de aktivitäten_de wie_de fernsehsendungen_de zu_de machen_de ,_de anstatt_de aktiv_de und_de gesellig_de zu_de sein_de ._de\nnicht_de zuletzt_de wirken_de sich_de einige_de fernsehprogramme_de negativ_de auf_de die_de zuschauer_de aus_de ._de\neinige_de thriller_de oder_de actionfilme_de werben_de für_de negative_de aktivitäten_de wie_de kriminelle_de aktivitäten_de ._de\ndiese_de art_de von_de programmen_de hat_de mehr_de negative_de auswirkungen_de auf_de unsere_de teenager_de ._de\nsie_de versuchen_de normalerweise_de ,_de das_de ,_de was_de sie_de in_de filmen_de sehen_de ,_de in_de ihrem_de täglichen_de verhalten_de nachzuahmen_de ._de\nzusammenzufassen_de ,_de unsere_de zeit_de totzuschlagen_de ,_de uns_de faul_de zu_de machen_de und_de negatives_de verhalten_de anzukündigen_de ,_de sind_de nur_de einige_de gründe_de ,_de um_de zu_de zeigen_de ,_de wie_de destruktiv_de das_de fernsehen_de ist_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de es_de ein_de globales_de problem_de ist_de ,_de dieses_de problem_de zu_de lösen_de ,_de und_de dass_de es_de einen_de globalen_de beitrag_de braucht_de ,_de um_de eine_de lösung_de zu_de finden_de ._de\nkörperliche_de bewegung_de sollte_de teil_de eines_de jeden_de schultages_de sein_de\nobwohl_de einige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de studenten_de den_de ganzen_de tag_de mit_de akademischen_de studien_de verbringen_de sollten_de ,_de glaube_de ich_de dennoch_de ,_de dass_de körperliche_de bewegung_de ein_de entscheidender_de teil_de eines_de jeden_de schultages_de ist_de ._de\nbewegung_de ist_de nicht_de nur_de gut_de für_de einen_de gesunden_de körper_de ,_de sondern_de auch_de für_de den_de geist_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de eine_de gute_de möglichkeit_de ,_de die_de körperliche_de aktivität_de von_de klein_de auf_de zu_de trainieren_de ._de\nkörperliche_de aktivität_de hilft_de kindern_de körperlich_de gesünder_de zu_de werden_de ._de\nwie_de studien_de gezeigt_de haben_de ,_de dass_de die_de rate_de der_de fettleibigkeit_de bei_de kindern_de jedes_de jahr_de gestiegen_de ist_de ,_de wird_de es_de für_de kinder_de sehr_de nützlich_de sein_de ,_de eine_de tägliche_de körperliche_de aktivität_de zu_de haben_de und_de eine_de pause_de vom_de sitzen_de mehrere_de stunden_de in_de der_de schule_de zu_de bekommen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de übung_de ihnen_de helfen_de ,_de nicht_de weniger_de ausgesetzt_de zu_de sein_de ,_de um_de krankheiten_de im_de zusammenhang_de mit_de herz_de -_de kreislauf_de -_de ,_de höheren_de blut_de -_de und_de cholesterin_de -_de probleme_de ._de\ntägliche_de übung_de hilft_de auch_de ,_de die_de gehirnfunktion_de des_de kindes_de zu_de entwickeln_de ._de\nes_de ist_de bekannt_de ,_de wie_de wichtig_de es_de ist_de ,_de regelmäßig_de zu_de trainieren_de ,_de um_de dem_de körpersystem_de zu_de helfen_de ,_de besser_de zu_de arbeiten_de ._de\nwenn_de die_de menschen_de trainieren_de ,_de wird_de die_de funktion_de des_de atmungssystems_de verstärkt_de ,_de sodass_de alle_de organe_de ,_de einschließlich_de des_de gehirns_de ,_de mehr_de sauerstoff_de aufnehmen_de können_de ._de\ntägliche_de übung_de wird_de kindern_de eine_de mentale_de pause_de verschaffen_de ,_de die_de sie_de zu_de leistungsfähigen_de lernenden_de macht_de ._de\nkinder_de von_de der_de frühen_de kindheit_de an_de in_de der_de täglichen_de trainingsroutine_de zu_de unterrichten_de ,_de wird_de ihnen_de den_de wichtigen_de wert_de lehren_de ,_de körperliche_de aktivität_de in_de ihrem_de alltag_de zu_de haben_de ._de\nkinder_de werden_de mit_de vorträgen_de über_de ernährung_de und_de körperliche_de aktivität_de bombardiert_de ;_de sie_de werden_de jedoch_de mehr_de davon_de profitieren_de ,_de wenn_de dieses_de wissen_de in_de die_de praxis_de umgesetzt_de werden_de kann_de ._de\naußerdem_de können_de sie_de sich_de an_de die_de routine_de halten_de und_de die_de täglichen_de körperlichen_de aktivitäten_de ein_de ganzes_de leben_de lang_de zur_de gewohnheit_de machen_de ._de\nauch_de die_de körperliche_de betätigung_de am_de schultag_de sollte_de stark_de berücksichtigt_de werden_de ._de\nes_de wird_de nicht_de nur_de die_de mentale_de und_de körperliche_de gesundheit_de verbessern_de ,_de sondern_de auch_de bei_de kindern_de eine_de gewohnheit_de schaffen_de ,_de es_de zu_de tun_de ,_de was_de ihnen_de die_de möglichkeit_de gibt_de ,_de den_de wert_de einer_de solchen_de wichtigen_de aktivität_de in_de ihren_de täglichen_de live_de -_de zeitplänen_de zu_de messen_de ._de\nglauben_de sie_de ,_de dass_de es_de für_de teenager_de gut_de ist_de ,_de während_de der_de schulzeit_de zu_de arbeiten_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de es_de nicht_de die_de gute_de idee_de für_de jugendliche_de ,_de einen_de job_de zu_de haben_de ,_de solange_de sie_de noch_de schüler_de sind_de ._de\nobwohl_de ,_de viele_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de gute_de arbeitserfahrung_de bieten_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de dass_de es_de auf_de verschiedene_de arten_de in_de ihr_de leben_de eingreifen_de kann_de ._de\narbeitsplätze_de zu_de haben_de würde_de die_de gesundheit_de des_de schülers_de beeinträchtigen_de ._de\nsie_de lenken_de ihre_de gedanken_de von_de studien_de ab_de und_de würden_de ihre_de kindheit_de aus_de ihrem_de leben_de entfernen_de ._de\nein_de student_de muss_de viele_de studien_de in_de der_de heutigen_de wettbewerbswelt_de machen_de ,_de um_de sich_de zu_de beweisen_de ._de\ner_de muss_de seine_de meiste_de zeit_de in_de der_de schule_de verbringen_de ,_de um_de gute_de noten_de zu_de bekommen_de ._de\nwenn_de sich_de der_de schüler_de in_de ruhe_de in_de die_de arbeit_de einbringt_de ,_de würde_de dies_de eine_de zusätzliche_de belastung_de für_de ihn_de bedeuten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hat_de jobs_de verschiedene_de aufgaben_de wie_de anwesenheit_de ,_de manchmal_de zusätzliche_de arbeit_de und_de so_de weiter_de ._de\ndies_de würde_de zu_de stress_de ,_de anspannung_de und_de müdigkeit_de führen_de ._de\nsie_de werden_de nicht_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de die_de richtige_de zeit_de für_de entspannung_de und_de schlaf_de zu_de bekommen_de ._de\nsomit_de würde_de ihre_de geistige_de und_de körperliche_de gesundheit_de beeinträchtigt_de ._de\nein_de anderer_de grund_de ,_de jobs_de können_de studenten_de von_de ihren_de studien_de ablenken_de ._de\nwenn_de schüler_de früher_de in_de ihrem_de leben_de verdienen_de ,_de dann_de werden_de sie_de zu_de geld_de hingezogen_de ._de\nsie_de fühlen_de sich_de unabhängig_de und_de würden_de lieber_de für_de geld_de arbeiten_de ._de\ndies_de würde_de ihre_de studien_de beeinflussen_de ,_de sie_de verlieren_de ihr_de interesse_de an_de studien_de ._de\naußerdem_de geben_de sie_de ihr_de studium_de ab_de ,_de um_de mehr_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de der_de größte_de nachteil_de der_de teenager_de job_de ,_de dass_de sie_de den_de spaß_de ihrer_de kindheit_de verpassen_de ._de\ner_de würde_de verschiedene_de aktivitäten_de in_de der_de kindheit_de vermissen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de mit_de freunden_de ,_de clubs_de ,_de lustigen_de aktivitäten_de und_de sozialer_de interaktion_de mit_de anderen_de ._de\nsie_de haben_de ein_de ganzes_de leben_de ,_de um_de arbeit_de zu_de tun_de und_de sich_de zu_de beweisen_de ,_de aber_de die_de kindheit_de wird_de niemals_de in_de ihrem_de leben_de zurückkehren_de ._de\ndeshalb_de sollten_de sie_de das_de leben_de so_de weit_de wie_de möglich_de ausnutzen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de für_de einen_de teenager_de wichtig_de ,_de auf_de seine_de studien_de zu_de achten_de ._de\neine_de arbeit_de zu_de haben_de ,_de würde_de ihre_de gesundheit_de beeinträchtigen_de ,_de sie_de vom_de studium_de ablenken_de und_de eine_de wichtige_de phase_de aus_de ihrem_de leben_de nehmen_de ._de\nallein_de oder_de in_de der_de gruppe_de studieren_de\nals_de ich_de die_de möglichkeit_de fand_de ,_de mit_de meinen_de klassenkameraden_de in_de einer_de gruppe_de zu_de lernen_de ,_de wünschte_de ich_de ,_de ich_de könnte_de in_de der_de zeit_de zurückgehen_de und_de alle_de meine_de prüfungen_de wieder_de aufnehmen_de ._de\nich_de persönlich_de bevorzuge_de es_de ,_de in_de einer_de gruppe_de zu_de lernen_de ,_de weil_de ich_de diese_de bemerkenswerten_de eigenschaften_de habe_de ,_de hilfe_de von_de anderen_de schülern_de bekomme_de ,_de meine_de einstellung_de zum_de lernen_de verbessere_de und_de meine_de zeit_de effektiv_de bewältige_de ._de\nwenn_de schüler_de eine_de gruppe_de zum_de lernen_de bilden_de ,_de haben_de alle_de mitglieder_de der_de gruppe_de die_de gleiche_de chance_de ,_de sich_de gegenseitig_de zu_de helfen_de ._de\nsie_de können_de zusammenarbeiten_de ,_de um_de den_de komplizierten_de aspekt_de eines_de kurses_de zu_de verstehen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de eine_de gruppe_de mit_de komplexen_de mathematischen_de problemen_de konfrontiert_de ist_de ,_de können_de sie_de ihre_de meinung_de teilen_de ,_de um_de sie_de zu_de lösen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hat_de eine_de solche_de bemerkenswerte_de wirkung_de einbeziehung_de ,_de dass_de alle_de schüler_de ihre_de schwachpunkte_de in_de einer_de gruppe_de verbessern_de können_de ._de\ndie_de steigerung_de der_de motivation_de und_de des_de kompetenzgeistes_de sind_de ein_de weiterer_de vorteil_de des_de gruppenstudiums_de ._de\nin_de einer_de gruppe_de von_de studenten_de ermutigt_de das_de beste_de von_de denen_de immer_de andere_de ,_de härter_de zu_de lernen_de ._de\naußerdem_de haben_de schüler_de oft_de eine_de greifbare_de kompetenz_de ,_de um_de in_de einer_de gruppe_de die_de höchste_de note_de zu_de bekommen_de ._de\noffensichtlich_de ist_de besseres_de lernen_de eines_de der_de bemerkenswerten_de ergebnisse_de dieser_de kompetenzen_de und_de ermutigungen_de ._de\nwenn_de die_de schüler_de mit_de ihren_de freunden_de lernen_de ,_de sollten_de sie_de zeit_de haben_de ,_de ihre_de zeit_de effektiv_de zu_de nutzen_de ._de\ndas_de gruppenstudium_de verursacht_de eine_de art_de interne_de verpflichtung_de ,_de die_de zeit_de zu_de managen_de ,_de insofern_de wir_de uns_de immer_de um_de andere_de menschen_de kümmern_de und_de wir_de nicht_de ihre_de zeit_de verschwenden_de wollen_de ._de\ndaher_de ist_de zeitmanagement_de ein_de weiterer_de großer_de vorteil_de des_de gruppenstudiums_de ._de\nzusammenfassend_de ziehe_de ich_de es_de vor_de ,_de in_de einer_de gruppe_de meiner_de freunde_de zu_de lernen_de ,_de weil_de es_de einige_de wichtige_de gelegenheiten_de gibt_de ,_de die_de mit_de dieser_de aktivität_de gewonnen_de werden_de können_de ._de\nich_de kann_de einige_de hilfen_de von_de anderen_de schülern_de erhalten_de sowie_de meine_de lernfähigkeiten_de verbessern_de ,_de auch_de das_de verwalten_de der_de zeit_de ist_de eine_de andere_de errungenschaft_de des_de gruppenstudiums_de ._de\njetzt_de ist_de es_de an_de der_de zeit_de ,_de ohne_de bedauern_de von_de meinen_de vorherigen_de prüfungen_de zu_de starten_de ._de\nsollten_de tiere_de frei_de sein_de oder_de in_de zoos_de leben_de ?_de\nviele_de leute_de sagen_de ,_de dass_de zoos_de ein_de großer_de vorteil_de für_de tiere_de sind_de ._de\nandere_de glauben_de ,_de dass_de sie_de minderwertige_de kreaturen_de sind_de und_de verdienen_de deshalb_de unsere_de aufmerksamkeit_de nicht_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de müssen_de wir_de tieren_de helfen_de ,_de in_de ihrer_de eigenen_de umgebung_de sicher_de und_de komfortabel_de zu_de leben_de ._de\nviele_de wissenschaftliche_de studien_de haben_de den_de schaden_de offenbart_de ,_de den_de zoos_de tieren_de verursacht_de haben_de ._de\nerstens_de ,_de wie_de wir_de ,_de menschen_de ,_de werden_de tiere_de mit_de genetischen_de instinkten_de in_de diese_de welt_de gebracht_de ._de\nfähigkeiten_de ,_de die_de ihnen_de helfen_de ,_de in_de ihren_de wohngebieten_de zu_de leben_de und_de zu_de überleben_de ._de\nwenn_de wir_de tiere_de fesseln_de und_de sie_de dazu_de bringen_de ,_de einen_de lebensstil_de zu_de leben_de ,_de mit_de dem_de sie_de nicht_de vertraut_de sind_de ,_de fangen_de sie_de an_de ,_de diese_de eingeborenen_de instinkte_de zu_de verlieren_de ._de\nwenn_de sie_de entlassen_de werden_de oder_de im_de schlimmsten_de fall_de ,_de wenn_de sie_de entkommen_de ,_de wirken_de sie_de desorientiert_de und_de dies_de trägt_de zur_de tiersterblichkeitsrate_de bei_de ._de\nzusätzlich_de zum_de vorherigen_de punkt_de haben_de verschiedene_de zoos_de nicht_de die_de richtigen_de geräte_de oder_de richtlinien_de ,_de die_de die_de qualität_de der_de tierpflege_de gewährleisten_de ._de\nzum_de beispiel_de erinnere_de ich_de mich_de an_de meinen_de ersten_de ausflug_de in_de einen_de zoo_de im_de alter_de von_de acht_de jahren_de ._de\nich_de war_de schockiert_de über_de die_de grausamkeit_de ,_de mit_de der_de die_de tiere_de behandelt_de wurden_de ._de\nich_de kann_de mir_de keinen_de mitarbeiter_de vorstellen_de ,_de der_de sich_de gegenüber_de den_de tieren_de im_de zoo_de nicht_de unanständig_de verhalten_de hat_de ._de\nsie_de verprügelten_de sie_de ,_de weil_de sie_de ihre_de mahlzeiten_de nicht_de essen_de wollten_de ,_de und_de entschuldigten_de sich_de dann_de und_de sagten_de ,_de dass_de dies_de eine_de möglichkeit_de sei_de ,_de die_de tiere_de zu_de trainieren_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de wir_de tieren_de helfen_de und_de ihnen_de die_de bestmögliche_de lebensqualität_de bieten_de müssen_de ._de\nwissenschaftliche_de fakten_de zeigten_de den_de schaden_de ,_de den_de zoos_de tieren_de zufügen_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erfüllen_de viele_de zoos_de nicht_de die_de für_de sie_de erforderlichen_de pflegestandards_de ._de\neine_de universität_de plant_de die_de entwicklung_de eines_de neuen_de forschungszentrums_de in_de ihrem_de land_de\ndie_de meisten_de universitäten_de der_de welt_de versuchen_de in_de einigen_de ländern_de forschungsarbeiten_de durchzuführen_de ._de\ndiese_de forschungen_de können_de auf_de verschiedene_de bereiche_de wie_de wirtschaft_de oder_de landwirtschaft_de ausgerichtet_de sein_de ._de\nwenn_de eine_de universität_de plant_de ,_de eine_de neue_de forschung_de in_de meinem_de land_de zu_de entwickeln_de ,_de und_de ich_de mich_de zwischen_de der_de einrichtung_de eines_de zentrums_de für_de wirtschaftsforschung_de oder_de eines_de zentrums_de für_de agrarforschung_de entscheiden_de muss_de ,_de würde_de ich_de mich_de für_de die_de zweite_de entscheiden_de ._de\nzuallererst_de hat_de mein_de land_de viel_de land_de ,_de das_de für_de die_de landwirtschaft_de nützlich_de ist_de ._de\ndie_de meisten_de dieser_de gebiete_de sind_de ohne_de behandlung_de geblieben_de ._de\ndas_de zentrum_de für_de landwirtschaftliche_de forschung_de kann_de meinen_de mitbürgern_de helfen_de ,_de dieses_de land_de besser_de zu_de nutzen_de ._de\ndieses_de zentrum_de kann_de auch_de menschen_de dort_de helfen_de ,_de ihre_de probleme_de in_de bezug_de auf_de ihr_de land_de zu_de lösen_de ._de\nvor_de allem_de ,_de wenn_de sie_de kein_de wissen_de oder_de keine_de ausbildung_de in_de diesem_de bereich_de haben_de ._de\nzweitens_de hilft_de das_de zentrum_de für_de agrarforschung_de der_de wirtschaft_de meines_de landes_de ,_de sich_de zu_de verbessern_de ._de\ndie_de landwirtschaft_de hat_de nur_de 30_de prozent_de marktanteil_de ._de\ndas_de forschungszentrum_de kann_de den_de marktteil_de dieses_de gebietes_de durch_de die_de entwicklung_de der_de landwirtschaftlichen_de produkte_de erhöhen_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de die_de daten_de das_de wichtigste_de landwirtschaftliche_de produkt_de in_de meinem_de land_de ._de\ndas_de zentrum_de der_de forschung_de für_de die_de landwirtschaft_de kann_de einige_de forschungen_de machen_de ,_de wie_de man_de eine_de gute_de qualität_de dieses_de produktes_de erhält_de ,_de wie_de man_de die_de palme_de behandelt_de und_de vielleicht_de wie_de man_de das_de land_de der_de palmen_de behandelt_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ,_de der_de das_de forschungszentrum_de für_de die_de landwirtschaft_de wichtiger_de macht_de als_de das_de zentrum_de der_de wirtschaftsforschung_de ,_de ist_de ,_de dass_de das_de erste_de viele_de arbeitsplätze_de schaffen_de kann_de ._de\noffensichtlich_de wird_de es_de den_de leuten_de ,_de wenn_de sie_de den_de menschen_de zeigen_de ,_de wie_de sie_de ein_de land_de ausbeuten_de und_de gute_de landwirtschaftliche_de produkte_de bekommen_de können_de ,_de über_de die_de arbeit_de im_de bereich_de der_de landwirtschaft_de nachzudenken_de ,_de anstatt_de in_de der_de wirtschaft_de oder_de in_de anderen_de bereichen_de zu_de arbeiten_de ,_de um_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de ein_de zentrum_de der_de wirtschaftsforschung_de wichtiger_de ist_de ,_de weil_de wir_de parallel_de zu_de den_de fortgeschrittenen_de ländern_de sein_de müssen_de ,_de die_de sich_de auf_de das_de geschäftsfeld_de konzentriert_de haben_de ._de\nfür_de mich_de bedeutet_de ein_de entwickelter_de staat_de nicht_de ,_de dass_de wir_de uns_de nur_de auf_de das_de geschäft_de konzentrieren_de müssen_de ,_de sondern_de wir_de müssen_de uns_de auf_de das_de konzentrieren_de ,_de was_de uns_de wirklich_de auf_de das_de niveau_de der_de selbstzufriedenheit_de bringt_de ,_de und_de die_de landwirtschaft_de für_de unser_de land_de ist_de das_de feld_de ,_de das_de das_de realisieren_de kann_de ._de\nmein_de land_de muss_de sich_de mehr_de auf_de die_de landwirtschaft_de konzentrieren_de ,_de indem_de es_de forschungszentren_de auf_de diesem_de gebiet_de einrichtet_de ,_de was_de sehr_de positive_de auswirkungen_de auf_de die_de arbeit_de der_de landarbeiter_de ,_de die_de wirtschaft_de und_de die_de beschäftigung_de haben_de wird_de ._de\nmenschen_de lernen_de auf_de unterschiedliche_de weise_de und_de welche_de lehrmethode_de bevorzugen_de sie_de ?_de\nmenschen_de haben_de in_de ihrem_de leben_de viel_de zu_de lernen_de ._de\nsie_de nutzen_de verschiedene_de möglichkeiten_de ,_de ihr_de wissen_de und_de ihre_de fähigkeiten_de zu_de erweitern_de ._de\neine_de dieser_de verschiedenen_de arten_de des_de lernens_de ,_de die_de ich_de bevorzuge_de ,_de ist_de ,_de dinge_de selbst_de zu_de tun_de ,_de anstatt_de zu_de lernen_de ,_de indem_de ich_de über_de dinge_de lese_de oder_de lerne_de ,_de indem_de ich_de leuten_de zuhöre_de ,_de über_de die_de ich_de spreche_de ._de\nes_de gibt_de viele_de gründe_de ,_de diese_de methode_de zu_de empfehlen_de ,_de wenn_de es_de darum_de geht_de ,_de etwas_de in_de ihrem_de leben_de zu_de lernen_de ._de\nzuallererst_de entwickelt_de das_de lernen_de durch_de handeln_de die_de reife_de ._de\nwenn_de du_de dinge_de selbst_de tust_de ,_de lernst_de du_de ,_de auf_de dich_de selbst_de angewiesen_de zu_de sein_de ._de\nsie_de brauchen_de sich_de nicht_de auf_de bücher_de oder_de personen_de zu_de beziehen_de ._de\ndie_de tatsache_de ,_de dinge_de selbst_de zu_de tun_de ,_de kann_de uns_de helfen_de ,_de erfahrungen_de zu_de sammeln_de ,_de die_de unsere_de reife_de stärken_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de jemand_de lernen_de möchte_de ,_de wie_de man_de ein_de führer_de ist_de ,_de muss_de er_de dies_de erleben_de ,_de indem_de er_de sich_de in_de einer_de realen_de situation_de befindet_de ,_de in_de der_de er_de ein_de team_de ,_de eine_de gruppe_de oder_de sogar_de eine_de situation_de führt_de ._de\nwir_de können_de keine_de führungskräfte_de sein_de ,_de indem_de wir_de bücher_de lesen_de oder_de jemandem_de zuhören_de ,_de der_de über_de führung_de spricht_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de lernen_de durch_de dinge_de spannender_de als_de das_de lernen_de durch_de das_de lesen_de von_de dingen_de oder_de das_de zuhören_de von_de menschen_de ,_de über_de die_de gesprochen_de wird_de ._de\nes_de gibt_de viele_de dinge_de im_de leben_de ,_de die_de man_de lernen_de sollte_de ,_de wenn_de man_de sie_de tut_de ._de\ndas_de lesen_de von_de dingen_de oder_de das_de zuhören_de von_de menschen_de ,_de über_de die_de man_de spricht_de ,_de kann_de selten_de die_de gleiche_de empfindung_de oder_de die_de gleiche_de aufregung_de für_de jemanden_de vermitteln_de ,_de der_de etwas_de über_de dasselbe_de lernen_de möchte_de ._de\nwer_de schwimmen_de lernen_de möchte_de ,_de muss_de zum_de strand_de oder_de zum_de schwimmbecken_de gehen_de und_de sich_de ins_de wasser_de legen_de ,_de um_de zu_de fühlen_de und_de zu_de wissen_de ,_de was_de schwimmt_de ._de\nmenschen_de zu_de hören_de oder_de zu_de lesen_de kann_de ihnen_de das_de schwimmen_de beibringen_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ,_de der_de das_de lernen_de durch_de das_de tun_de von_de dingen_de vorteilhafter_de macht_de ,_de als_de durch_de das_de lesen_de über_de dinge_de zu_de lernen_de oder_de zuzuhören_de ,_de ist_de ,_de dass_de wir_de mehr_de motivation_de finden_de ,_de weiter_de zu_de lernen_de ,_de indem_de wir_de dinge_de tun_de ._de\nmit_de der_de zeit_de könnte_de es_de mehr_de und_de mehr_de langweilig_de werden_de ,_de über_de dinge_de zu_de lesen_de oder_de zuzuhören_de ._de\ndurch_de das_de lernen_de zu_de lernen_de ,_de bereitet_de uns_de mehr_de und_de mehr_de vergnügen_de ,_de besonders_de wenn_de wir_de diese_de dinge_de perfekt_de erlernen_de ._de\nso_de werden_de wir_de motiviert_de ,_de andere_de dinge_de zu_de lernen_de ,_de indem_de wir_de sie_de tun_de ._de\ndie_de geschichte_de zeigt_de ,_de dass_de lernen_de durch_de dinge_de der_de beste_de weg_de und_de die_de beste_de methode_de ist_de ,_de um_de dinge_de zu_de lernen_de ._de\nmenschen_de sollten_de nicht_de nur_de darauf_de angewiesen_de sein_de ,_de menschen_de zu_de lesen_de oder_de zuzuhören_de ,_de die_de über_de dinge_de sprechen_de ,_de die_de sie_de lernen_de sollen_de ._de\nsie_de sollten_de versuchen_de ,_de es_de weiter_de zu_de versuchen_de ,_de bis_de sie_de erfahren_de ,_de was_de sie_de lernen_de wollen_de ._de\nbillige_de flugreisen_de sollten_de gefördert_de werden_de ?_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de bieten_de viele_de fluggesellschaften_de ihren_de kunden_de immer_de mehr_de günstige_de flüge_de an_de ._de\nmenschen_de haben_de verschiedene_de ansichten_de über_de billige_de flugreisen_de ._de\nobwohl_de es_de gute_de argumente_de für_de diesen_de trend_de gibt_de sollte_de ermutigt_de werden_de ,_de denke_de ich_de persönlich_de ,_de dass_de billigflug_de viele_de ernsthafte_de probleme_de machen_de kann_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de billige_de flugtarife_de die_de reisemöglichkeiten_de für_de viele_de menschen_de erweitert_de haben_de ,_de insbesondere_de für_de die_de untere_de einkommensgruppe_de ._de\nmillionen_de von_de menschen_de können_de heute_de aus_de beruflichen_de oder_de privaten_de gründen_de um_de die_de welt_de reisen_de ._de\nsie_de können_de ihre_de karriere_de entwickeln_de ,_de ihr_de wissen_de erweitern_de und_de mit_de vielen_de anderen_de menschen_de unterschiedlicher_de kultureller_de herkunft_de interagieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de tragen_de reisen_de auch_de dazu_de bei_de ,_de die_de entwicklung_de der_de tourismusindustrie_de zu_de fördern_de ,_de die_de wirtschaft_de und_de die_de arbeitsmärkte_de vieler_de länder_de anzukurbeln_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de hat_de das_de wachstum_de von_de billigflügen_de wirklich_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de umwelt_de ._de\noffensichtlich_de könnten_de mehr_de flüge_de bedeuten_de ,_de dass_de der_de flughafen_de größer_de und_de belebter_de ist_de und_de die_de luftverschmutzung_de für_de menschen_de ,_de die_de in_de der_de nähe_de wohnen_de und_de arbeiten_de ,_de gewachsen_de ist_de ._de\ndie_de größte_de sorge_de ist_de jedoch_de die_de auswirkung_de auf_de die_de globale_de erwärmung_de ._de\nbrennender_de flugzeugtreibstoff_de kann_de kohlendioxid_de in_de die_de umgebung_de abgeben_de ,_de wodurch_de sich_de die_de erde_de aufheizt_de ._de\nwährend_de viele_de anstrengungen_de unternommen_de werden_de ,_de um_de die_de co2_de -_de emissionen_de von_de autos_de und_de fabriken_de zu_de reduzieren_de ,_de wird_de nichts_de unternommen_de ,_de um_de die_de fluggesellschaften_de zu_de zügeln_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de die_de nachteile_de der_de billigen_de flugpreise_de die_de vorteile_de überwiegen_de ._de\nes_de bedeutet_de jedoch_de nicht_de ,_de dass_de der_de flug_de teurer_de sein_de sollte_de ._de\nstattdessen_de sollten_de sich_de die_de menschen_de ihrer_de verantwortung_de bewusst_de sein_de ,_de die_de durch_de ihre_de lebensstilwahl_de verursachten_de emissionen_de zu_de reduzieren_de ._de\nstraßen_de oder_de öffentliche_de verkehrsmittel_de verbessern_de\nviele_de leute_de denken_de ,_de dass_de regierungen_de geld_de für_de die_de verbesserung_de von_de straßen_de und_de autobahnen_de ausgeben_de sollten_de ,_de während_de die_de anderen_de sagen_de ,_de dass_de es_de besser_de wäre_de ,_de geld_de für_de öffentliche_de verkehrsmittel_de auszugeben_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de regierungen_de sicherlich_de geld_de für_de das_de öffentliche_de transportsystem_de ausgeben_de ,_de weil_de es_de sich_de mit_de problemen_de befassen_de würde_de ,_de die_de die_de steigende_de zahl_de von_de privatfahrzeugen_de mit_de sich_de bringt_de ._de\nerstens_de reduziert_de die_de nutzung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de die_de menge_de an_de ressourcen_de ,_de die_de beim_de transport_de verwendet_de werden_de ._de\nautos_de sind_de auf_de benzin_de angewiesen_de ,_de eine_de nicht_de erneuerbare_de ressource_de ._de\nje_de mehr_de autos_de wir_de verwenden_de ,_de desto_de mehr_de verbraucht_de das_de schnellere_de benzin_de dieser_de welt_de ._de\nim_de gegenteil_de ,_de wenn_de die_de öffentlichen_de verkehrsmittel_de effizient_de genutzt_de werden_de ,_de wird_de der_de benzinverbrauch_de pro_de person_de viel_de niedriger_de sein_de ._de\nund_de dies_de hilft_de definitiv_de ,_de unsere_de unschätzbare_de natürliche_de ressource_de benzin_de zu_de reservieren_de ._de\nzweitens_de hilft_de der_de öffentliche_de verkehr_de ,_de die_de luftverschmutzungsprobleme_de zu_de lösen_de ._de\nim_de durchschnitt_de verbrauchen_de öffentliche_de verkehrsmittel_de viel_de weniger_de benzin_de ,_de um_de menschen_de zu_de befördern_de als_de private_de autos_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de durch_de den_de einsatz_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de weniger_de abgase_de in_de die_de luft_de gepumpt_de werden_de und_de die_de menschen_de nicht_de mehr_de die_de stickige_de situation_de auf_de den_de straßen_de ,_de die_de immer_de voller_de dämpfe_de sind_de ,_de ertragen_de müssen_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de ist_de die_de nutzung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de viel_de sicherer_de als_de der_de private_de transport_de ._de\nnach_de angaben_de des_de national_de safety_de council_de ist_de das_de fahren_de mit_de dem_de bus_de mehr_de als_de 170_de mal_de sicherer_de als_de die_de private_de betreuung_de ._de\nes_de gibt_de also_de keinen_de grund_de ,_de warum_de regierungen_de zögern_de sollten_de ,_de in_de öffentliche_de verkehrsmittel_de zu_de investieren_de ,_de eine_de gesunde_de ,_de sichere_de und_de wirtschaftliche_de transportmethode_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de ich_de kann_de mit_de sicherheit_de sagen_de ,_de dass_de geld_de für_de die_de verbesserung_de des_de öffentlichen_de verkehrs_de notwendig_de ist_de ,_de weil_de es_de der_de schlüssel_de zum_de schutz_de unserer_de welt_de ist_de ,_de eine_de gesunde_de und_de sichere_de umgebung_de für_de die_de menschen_de zu_de schaffen_de ._de\nmanche_de leute_de glauben_de ,_de dass_de die_de erde_de von_de menschen_de verletzt_de wird_de\nob_de die_de menschliche_de aktivität_de die_de erde_de zu_de einem_de besseren_de ort_de zum_de leben_de oder_de zur_de beschädigung_de macht_de ,_de ist_de umstritten_de ._de\neinige_de leute_de befürworten_de die_de idee_de ,_de dass_de menschliche_de aktivität_de vorteilhaft_de auf_de die_de erde_de einwirkt_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de menschliche_de aktivitäten_de einen_de schlechten_de einfluss_de auf_de unseren_de planeten_de haben_de ,_de denn_de der_de mensch_de verschmutzt_de die_de umwelt_de der_de erde_de ,_de erschöpft_de natürliche_de ressourcen_de und_de bedroht_de das_de leben_de anderer_de arten_de ._de\nmenschen_de korrumpieren_de ihre_de ökosphäre_de ._de\nin_de den_de letzten_de jahrzehnten_de vervielfacht_de sich_de gleichzeitig_de mit_de dem_de anstieg_de des_de menschlichen_de konsums_de auch_de der_de vom_de menschen_de entsorgte_de müll_de ._de\ndiese_de abfälle_de einschließlich_de hausmüll_de und_de industrieabfälle_de sind_de so_de groß_de ,_de dass_de sich_de im_de meer_de ein_de \"_de neuer_de \"_de kontinent_de aus_de müll_de bildet_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verfälschen_de die_de industrieabgase_de die_de luft_de und_de verursachen_de so_de das_de bedenkliche_de phänomen_de wie_de sauren_de regen_de ,_de die_de globale_de erwärmung_de oder_de den_de klimawandel_de ._de\naußerdem_de entziehen_de die_de menschen_de die_de natürlichen_de ressourcen_de der_de erde_de ._de\ndiese_de ressourcen_de wie_de öl_de und_de kohle_de sind_de für_de die_de menschliche_de tätigkeit_de von_de grundlegender_de bedeutung_de ._de daher_de nehmen_de die_de ausbeutungsaktivitäten_de dieser_de ressourcen_de heutzutage_de dramatisch_de zu_de ,_de um_de sich_de an_de die_de unendlichen_de bedürfnisse_de der_de menschen_de anzupassen_de ._de\ndie_de forscher_de gaben_de an_de ,_de dass_de die_de meisten_de natürlichen_de ressourcen_de nicht_de recycelbar_de sind_de und_de nur_de einige_de jahrzehnte_de später_de die_de natürlichen_de ressourcen_de der_de erde_de vollständig_de erschöpft_de sind_de ._de\nzu_de dieser_de zeit_de wird_de die_de menschliche_de aktivität_de aufgrund_de der_de abhängigkeit_de von_de diesen_de ressourcen_de ernsthaft_de beeinträchtigt_de sein_de ._de\naußerdem_de gefährden_de die_de menschen_de andere_de arten_de am_de leben_de ._de\ndie_de jagd_de war_de eine_de grundlegende_de aktivität_de des_de menschen_de für_de das_de essen_de ._de\ndurch_de die_de jahrhundertelange_de jagd_de ,_de vor_de allem_de in_de den_de letzten_de jahrhunderten_de mit_de der_de erfindung_de von_de gewehr_de und_de dynamit_de ,_de haben_de menschen_de viele_de tiere_de getötet_de und_de sogar_de einige_de arten_de ausgerottet_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erweitern_de menschen_de ,_de die_de unter_de dem_de bevölkerungsdruck_de leiden_de ,_de ihren_de lebensraum_de ;_de folglich_de verengte_de sich_de der_de lebensraum_de anderer_de arten_de ._de\ndiese_de verengung_de der_de lebensräume_de bringt_de viele_de kreaturen_de an_de den_de rand_de des_de aussterbens_de ._de\nalles_de in_de allem_de können_de wir_de aus_de den_de diskutierten_de gründen_de schlussfolgern_de ,_de dass_de die_de menschliche_de aktivität_de allmählich_de die_de erde_de zerstört_de ,_de da_de sie_de die_de umwelt_de der_de erde_de verschmutzt_de ,_de die_de ressourcen_de erschöpft_de und_de das_de leben_de anderer_de spezies_de gefährdet_de ._de\ngeld_de für_de die_de kunstförderung_de oder_de den_de schutz_de der_de umwelt_de ausgeben_de\nwenn_de ich_de die_de gelegenheit_de hätte_de ,_de einem_de unternehmen_de zu_de helfen_de ,_de eine_de entscheidung_de zu_de treffen_de ,_de geld_de entweder_de für_de die_de unterstützung_de der_de künste_de oder_de für_de die_de umwelt_de auszugeben_de ,_de würde_de ich_de letztere_de ohne_de bedenken_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de wählen_de ._de\nerstens_de ist_de die_de erhaltung_de jetzt_de dringlicher_de als_de jemals_de zuvor_de in_de der_de geschichte_de ._de\nlaut_de einer_de statistik_de der_de international_de animal_de preserving_de association_de haben_de wir_de nur_de zehn_de prozent_de der_de tiere_de ,_de die_de es_de jemals_de gab_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de biodiversität_de unseres_de heims_de ernsthaft_de gefährdet_de ist_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de steigende_de meeresspiegel_de ,_de verursacht_de durch_de die_de globale_de erwärmung_de ,_de ein_de niveau_de erreicht_de ,_de das_de in_de vielen_de ländern_de das_de leben_de der_de menschen_de bedroht_de ._de\nwenn_de wir_de weiterhin_de kohlendioxid_de mit_de nicht_de umweltfreundlichen_de autos_de ausstoßen_de ,_de werden_de nationen_de wie_de japan_de untergetaucht_de und_de die_de wetterbedingungen_de könnten_de sich_de ändern_de ,_de was_de überschwemmungen_de ,_de dürreperioden_de und_de eine_de zunehmende_de anzahl_de schädlicher_de stürme_de zur_de folge_de haben_de könnte_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de das_de ökosystem_de ist_de in_de seiner_de schlimmsten_de verfassung_de und_de wenn_de wir_de jetzt_de keine_de strengen_de maßnahmen_de ergreifen_de ,_de werden_de wir_de es_de niemals_de tun_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de die_de unterstützung_de des_de umweltschutzes_de dem_de unternehmen_de schließlich_de zugute_de kommen_de ._de\nheutzutage_de achten_de immer_de mehr_de menschen_de auf_de die_de erhaltung_de ;_de daher_de ist_de sponsoring_de erhaltung_de eine_de effizientere_de methode_de der_de werbung_de ._de\nstellen_de sie_de sich_de vor_de ,_de wenn_de das_de projekt_de ,_de das_de ihr_de unternehmen_de sponsert_de ,_de die_de umwelt_de effektiv_de verbessert_de ,_de dann_de wäre_de ihr_de unternehmen_de als_de umweltfreundliches_de unternehmen_de bekannt_de und_de profitiert_de davon_de in_de dieser_de konsumorientierten_de gesellschaft_de ._de\nschließlich_de führt_de uns_de die_de erhaltung_de zu_de einem_de höheren_de lebensstandard_de ._de\nich_de gestehe_de ,_de dass_de kunst_de eine_de der_de besten_de arten_de ist_de ,_de menschen_de zu_de unterhalten_de ,_de aber_de mit_de abgasen_de und_de saurem_de regen_de haben_de wir_de nicht_de die_de energie_de und_de den_de enthusiasmus_de ,_de die_de gemälde_de oder_de fotografien_de zu_de schätzen_de ._de\nbiodiversität_de und_de eine_de schönere_de natur_de sind_de nicht_de nur_de das_de ergebnis_de einer_de besseren_de umwelt_de ,_de sondern_de auch_de die_de notwendigkeiten_de der_de fotografie_de und_de anderer_de kunstarten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de die_de unterstützung_de von_de kunst_de den_de menschen_de und_de dem_de unternehmen_de im_de kurzfristigen_de interesse_de zugute_de kommt_de ,_de ich_de immer_de noch_de den_de umweltschutz_de für_de langfristiges_de interesse_de halte_de ._de\ngleichstellung_de bei_de hochschulzugang_de\nheute_de sind_de männer_de und_de frauen_de auf_de allen_de gebieten_de gleichberechtigt_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de arbeiteten_de frauen_de in_de der_de vergangenheit_de zu_de hause_de und_de leisteten_de anspruchsvolle_de arbeit_de ._de\ndieser_de faktor_de beeinflusst_de immer_de noch_de das_de denken_de vieler_de menschen_de ._de\nsie_de glauben_de immer_de noch_de ,_de dass_de frauen_de in_de der_de gegenwart_de nur_de solche_de arbeit_de leisten_de müssen_de ._de\ndiese_de tendenz_de zwingt_de universitäten_de dazu_de ,_de schüler_de nach_de dem_de geschlecht_de zu_de akzeptieren_de ._de\nuniversitäten_de sollten_de die_de gleiche_de anzahl_de von_de studenten_de beider_de geschlechter_de akzeptieren_de ._de\nzunächst_de ,_de wenn_de wir_de uns_de die_de tatsache_de ansehen_de ,_de haben_de sich_de frauen_de in_de jedem_de bereich_de bewährt_de ,_de ob_de es_de nun_de drinnen_de oder_de draußen_de ist_de ._de\nzum_de beispiel_de arbeiten_de frauen_de heutzutage_de sowohl_de zu_de hause_de als_de auch_de am_de himmel_de ._de\nsie_de sind_de eine_de gute_de hausfrau_de und_de fliegen_de auch_de flugzeuge_de ._de\ndarüber_de hinaus_de darf_de die_de hochschulautorität_de nicht_de aufgrund_de der_de geschlechtsspezifischen_de diskriminierung_de voreingenommen_de sein_de ._de\nsie_de müssen_de das_de akademische_de zeugnis_de des_de schülers_de als_de hauptzugangskriterium_de berücksichtigen_de ._de\nder_de aktuelle_de arbeitsmarkt_de beeinflusst_de jedoch_de die_de entscheidung_de der_de hochschulen_de ._de\njede_de universität_de gestaltet_de ihre_de kurse_de nach_de dem_de bedarf_de der_de arbeitgeber_de ._de\ndie_de jobauswahlkriterien_de sind_de vorab_de festgelegt_de ._de\nzum_de beispiel_de brauchen_de arbeitgeber_de männliche_de kandidaten_de für_de die_de schwere_de arbeit_de wie_de reparatur_de und_de installation_de von_de schweren_de maschinen_de ._de\nsie_de bevorzugen_de männliches_de personal_de für_de nachtschichten_de ._de\nsie_de wollen_de weibliche_de kandidaten_de für_de sanfte_de arbeit_de wie_de beratung_de ,_de unterricht_de ,_de gestaltung_de usw_de ._de\ndaher_de folgen_de die_de hochschulen_de den_de anforderungen_de der_de jobanbieter_de und_de entscheiden_de sich_de für_de ein_de bestimmtes_de geschlecht_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de die_de universitäten_de die_de wahl_de für_de jeden_de öffnen_de müssen_de ,_de um_de sein_de thema_de auszuwählen_de ._de\nunsere_de jugend_de ist_de zu_de seiner_de karriere_de sehr_de zuversichtlich_de geworden_de ._de\nsie_de sind_de nicht_de bereit_de ,_de in_de gewissen_de grenzen_de gebunden_de zu_de sein_de ._de\nkandidatinnen_de interessieren_de sich_de auch_de nicht_de für_de einschränkungen_de durch_de die_de gesellschaft_de und_de den_de arbeitgeber_de ._de\nalso_de müssen_de wir_de ihnen_de gelegenheit_de geben_de ,_de ihr_de ziel_de zu_de erreichen_de ._de\nglück_de gegen_de harte_de arbeit_de\nes_de gibt_de viele_de fälle_de ,_de in_de denen_de glück_de menschen_de dinge_de gebracht_de hat_de ,_de die_de sie_de sich_de nie_de vorstellen_de konnten_de ._de\nich_de sehe_de jedoch_de keinen_de vernünftigen_de glauben_de an_de das_de glück_de ,_de um_de die_de ziele_de zu_de erreichen_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de voll_de und_de ganz_de dem_de argument_de zu_de ,_de dass_de es_de eine_de harte_de arbeit_de ist_de ,_de die_de ihm_de hilft_de ,_de sein_de ziel_de zu_de erreichen_de ._de\nerstens_de ,_de wenn_de sie_de nur_de auf_de glück_de für_de alle_de ihre_de leistungen_de angewiesen_de sind_de ,_de gehen_de sie_de ein_de großes_de risiko_de ein_de ._de\nglück_de ist_de etwas_de immaterielles_de und_de niemand_de kann_de garantieren_de ,_de dass_de es_de jemals_de zu_de dir_de kommen_de würde_de ._de\nwenn_de es_de nicht_de funktioniert_de ,_de wäre_de es_de eine_de große_de enttäuschung_de ._de\nstattdessen_de ,_de wenn_de sie_de sich_de bemühen_de ,_de das_de zu_de erreichen_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de dann_de bringt_de sie_de ihre_de harte_de arbeit_de zumindest_de näher_de an_de ihr_de endziel_de heran_de ._de\nin_de meiner_de persönlichen_de erfahrung_de wurden_de all_de meine_de leistungen_de von_de meiner_de harten_de arbeit_de unterstützt_de ,_de nicht_de von_de meinem_de glück_de ._de\nund_de ich_de habe_de nie_de enttäuscht_de ,_de dass_de ich_de meine_de ziele_de verfehlt_de habe_de ._de\nzweitens_de ,_de wenn_de sie_de glauben_de ,_de dass_de harte_de arbeit_de der_de schlüssel_de zum_de erfolg_de ist_de ,_de würde_de es_de sie_de zu_de einer_de visionären_de person_de machen_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de diejenigen_de ,_de die_de an_de harte_de arbeit_de glauben_de ,_de sind_de sich_de ihrer_de ziele_de bewusst_de und_de wissen_de über_de ihr_de endgültiges_de ziel_de bescheid_de ._de\nsie_de organisieren_de sorgfältig_de den_de prozess_de der_de erreichung_de ihrer_de ziele_de und_de bewerten_de ihre_de fortschritte_de bis_de zum_de erreichen_de des_de endziels_de ._de\nwenn_de sie_de an_de glück_de glauben_de ,_de würden_de sie_de nicht_de wissen_de ,_de wohin_de sie_de gehen_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de ein_de freund_de von_de mir_de ,_de der_de ernsthafte_de finanzielle_de zwänge_de hatte_de ,_de die_de angewohnheit_de ,_de lottoscheine_de zu_de kaufen_de ,_de weil_de er_de dachte_de ,_de dass_de er_de eines_de tages_de eine_de lotterie_de gewinnen_de würde_de ._de\ner_de lebte_de in_de einer_de illusion_de ,_de dass_de er_de seine_de finanziellen_de probleme_de mit_de dieser_de lotterie_de lösen_de kann_de ._de\nbis_de heute_de ist_de sein_de glück_de jedoch_de nicht_de aufgetaucht_de und_de die_de probleme_de haben_de sich_de weiter_de verschlechtert_de ._de\ndrittens_de ,_de wenn_de sie_de hart_de arbeiten_de ,_de glänzt_de das_de glück_de auch_de auf_de sie_de und_de führt_de sie_de ein_de paar_de schritte_de weiter_de von_de ihrem_de eigentlichen_de ziel_de weg_de ._de\nzum_de beispiel_de arbeitete_de mein_de chef_de unermüdlich_de für_de seine_de beförderung_de ._de\ner_de betrachtete_de jeden_de aspekt_de ,_de den_de er_de benötigte_de ,_de um_de sich_de für_de die_de promotion_de zu_de qualifizieren_de ._de\ner_de erkannte_de ,_de dass_de ein_de master_de -_de abschluss_de ein_de großer_de vorteil_de für_de ihn_de wäre_de ,_de seine_de konkurrenten_de zu_de übertreffen_de ._de\nobwohl_de er_de viele_de verpflichtungen_de zu_de hause_de und_de bei_de der_de arbeit_de hatte_de ,_de schaffte_de er_de es_de irgendwie_de ,_de diesen_de abschluss_de zu_de absolvieren_de ,_de bevor_de er_de sich_de bewerben_de konnte_de ._de\nam_de ende_de war_de er_de nicht_de nur_de in_de der_de lage_de ,_de sich_de in_de einem_de harten_de wettkampf_de zu_de bewerben_de ,_de sondern_de wurde_de auch_de für_de ein_de ausländisches_de stipendium_de nominiert_de ,_de da_de er_de mehr_de anmeldedaten_de hatte_de als_de andere_de offiziere_de in_de seiner_de eigenschaft_de ._de\nobwohl_de es_de gut_de ist_de ,_de glück_de zu_de haben_de ,_de ist_de es_de je_de nach_de glück_de für_de alles_de nicht_de gut_de ._de\ndaher_de glaube_de ich_de fest_de an_de hartes_de arbeiten_de ,_de das_de sie_de nicht_de leicht_de enttäuschen_de würde_de ,_de wie_de das_de glück_de manchmal_de tut_de ._de\nsollten_de schüler_de verpflichtet_de werden_de ,_de am_de unterricht_de teilzunehmen_de ?_de\nes_de geht_de darum_de ,_de ob_de es_de für_de universitätsstudenten_de obligatorisch_de sein_de sollte_de ,_de am_de unterricht_de teilzunehmen_de ._de\ndas_de ist_de eine_de interessante_de frage_de ,_de denn_de sie_de betrifft_de eine_de große_de anzahl_de von_de studenten_de weltweit_de ._de\ndennoch_de gibt_de es_de verschiedene_de richtlinien_de zu_de diesem_de thema_de ._de\nein_de wichtiger_de aspekt_de könnte_de sein_de ,_de ob_de man_de das_de gelernte_de wissen_de oder_de die_de menge_de an_de wertvollen_de erfahrungen_de für_de die_de schüler_de optimieren_de möchte_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollte_de es_de den_de schülern_de jedoch_de freistehen_de ,_de keinen_de unterricht_de zu_de besuchen_de ,_de da_de dies_de die_de qualität_de des_de studentischen_de lebens_de sowie_de ihre_de lernmotivation_de verbessert_de und_de wichtige_de lebenskompetenzen_de vermittelt_de ._de\nerstens_de ist_de eine_de liberale_de politik_de sehr_de machbar_de ._de\ndie_de anwesenheitsprüfung_de erfordert_de viel_de bürokratie_de ._de\nspeziell_de für_de größere_de klassen_de ist_de es_de unmöglich_de ,_de alle_de teilnehmer_de zu_de besuchen_de ._de\nso_de spart_de eine_de optionale_de anwesenheit_de zeit_de und_de geld_de ._de\nzweitens_de könnten_de manche_de schüler_de zu_de hause_de besser_de lernen_de ,_de zum_de beispiel_de indem_de sie_de das_de lehrbuch_de lesen_de ._de\ndieses_de problem_de tritt_de besonders_de dann_de auf_de ,_de wenn_de der_de dozent_de lethargisch_de ist_de ._de\nindem_de sie_de den_de schülern_de den_de unterricht_de verweigern_de ,_de geben_de sie_de ihnen_de die_de möglichkeit_de ,_de dem_de schlechten_de unterricht_de zu_de entkommen_de ._de\nso_de können_de sie_de kostbare_de lernzeit_de sparen_de und_de eigenständig_de in_de den_de lehrplan_de eintauchen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verbessert_de die_de freiheit_de ,_de sich_de vom_de unterricht_de fernzuhalten_de ,_de die_de flexibilität_de und_de damit_de die_de qualität_de des_de studentischen_de lebens_de ._de\nmanchmal_de ist_de die_de wilde_de party_de am_de donnerstagabend_de zu_de gut_de um_de schon_de um_de mitternacht_de zu_de enden_de ,_de nur_de wegen_de einer_de vorlesung_de am_de freitagvormittag_de ._de\nmit_de einer_de liberalen_de politik_de sind_de die_de schüler_de in_de der_de lage_de ,_de das_de lernen_de auf_de den_de nachmittag_de zu_de verschieben_de ,_de was_de ein_de gefühl_de von_de freiheit_de vermittelt_de und_de die_de zeiteffizienz_de verbessert_de ._de\ndie_de forschung_de hat_de gezeigt_de ,_de dass_de je_de zufriedener_de die_de schüler_de mit_de diesen_de lebensaspekten_de sind_de ,_de desto_de besser_de sie_de in_de akademischen_de bereichen_de ._de\nschließlich_de kennt_de die_de psychologie_de zwei_de arten_de von_de motivation_de ._de\nes_de gibt_de intrinsische_de motivation_de ,_de die_de aus_de deiner_de eigenen_de denkweise_de kommt_de ._de\nund_de es_de gibt_de extrinsische_de motivation_de ,_de die_de aus_de dem_de lob_de und_de dem_de lob_de anderer_de menschen_de kommt_de ._de\nintrinsische_de motivation_de ist_de bekanntermaßen_de viel_de wünschenswerter_de ,_de weil_de sie_de zu_de besserem_de lernen_de und_de wohlbefinden_de führt_de ._de\num_de jedoch_de eine_de intrinsische_de motivation_de zu_de erlangen_de ,_de müssen_de sich_de die_de schüler_de ihrer_de stärken_de und_de ziele_de bewusst_de werden_de ._de\nindem_de sie_de den_de schülern_de die_de freiheit_de geben_de ,_de sich_de für_de den_de unterricht_de zu_de entscheiden_de ,_de denken_de sie_de vielleicht_de darüber_de nach_de ,_de warum_de sie_de sich_de entschieden_de haben_de zu_de lernen_de und_de sich_de selbst_de zu_de motivieren_de ._de\ndies_de sind_de entscheidende_de fähigkeiten_de für_de die_de dauer_de ihres_de studiums_de und_de ihre_de gesamte_de lebenszeit_de ._de\nabschließend_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de der_de besuch_de von_de klassen_de für_de die_de schüler_de optional_de sein_de sollte_de ._de\nich_de halte_de diesen_de glauben_de aufgrund_de der_de verbesserung_de der_de gegenwärtigen_de erfahrung_de der_de schüler_de sowie_de der_de wertvollen_de fähigkeiten_de und_de kenntnisse_de ,_de die_de sie_de für_de ihr_de ganzes_de leben_de danach_de erhalten_de ._de\nleben_de in_de kleinen_de städten_de\nlebensort_de hat_de den_de größten_de einfluss_de auf_de unser_de leben_de und_de wir_de müssen_de ihn_de nach_de mehreren_de faktoren_de wählen_de ._de\nmanche_de menschen_de leben_de lieber_de in_de hohen_de gebäuden_de und_de überfüllten_de gebieten_de ,_de während_de andere_de lieber_de in_de einer_de kleinen_de und_de ruhigen_de stadt_de leben_de ._de\nich_de würde_de lieber_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de leben_de und_de ich_de denke_de ,_de eine_de kleine_de stadt_de hat_de einige_de vorteile_de ,_de wie_de gutes_de wetter_de ,_de ein_de gesundes_de leben_de und_de bessere_de einrichtungen_de ._de\nerstens_de ist_de der_de erste_de vorteil_de ,_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de zu_de leben_de ,_de ein_de gesundes_de leben_de ,_de das_de wir_de durch_de viele_de dinge_de erreichen_de können_de ._de\neine_de der_de bedingungen_de ,_de die_de uns_de helfen_de ,_de gesund_de zu_de bleiben_de ,_de ist_de gutes_de wetter_de und_de weniger_de bevölkerung_de ,_de die_de es_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de gibt_de ._de\nauch_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de gibt_de es_de weniger_de überfüllte_de und_de weniger_de verkehr_de ._de\ndas_de leben_de an_de einem_de ort_de mit_de weniger_de umweltverschmutzung_de wie_de luftverschmutzung_de oder_de lärmverschmutzung_de hilft_de uns_de ,_de ein_de gesünderes_de leben_de zu_de führen_de ,_de und_de eine_de der_de hauptfolgen_de ist_de weniger_de stress_de und_de mehr_de glück_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de in_de einer_de kleinstadt_de lebensmittel_de und_de materialien_de ,_de die_de wir_de brauchen_de ,_de gesünder_de als_de in_de großstädten_de und_de es_de gibt_de frische_de lebensmittel_de und_de früchte_de ._de\nungeachtet_de einiger_de ausnahmen_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de kleinen_de städten_de gesünder_de ist_de als_de in_de großstädten_de ._de\nzweitens_de ist_de ein_de weiterer_de vorteil_de von_de kleinstädten_de die_de lebenshaltungskosten_de ._de\ndie_de lebenshaltungskosten_de sind_de in_de jeder_de gesellschaft_de eines_de der_de wichtigsten_de anliegen_de ,_de und_de in_de einer_de kleinstadt_de sind_de die_de lebenshaltungskosten_de geringer_de als_de in_de großstädten_de ._de\ndeshalb_de können_de wir_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de in_de großen_de häusern_de mit_de guten_de landschaften_de leben_de ,_de auch_de wegen_de weniger_de überfüllten_de räumen_de haben_de wir_de mehr_de einrichtungen_de und_de mehr_de dienstleistungen_de ._de\ndie_de transportkosten_de sind_de geringer_de als_de in_de großstädten_de und_de wir_de haben_de weniger_de verkehr_de ,_de sodass_de wir_de zeit_de und_de geld_de sparen_de können_de ._de\nabschließend_de ziehe_de ich_de es_de vor_de ,_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de zu_de leben_de ,_de und_de ich_de denke_de ,_de dass_de es_de einige_de vorteile_de wie_de weniger_de stress_de ,_de wegen_de der_de besseren_de wetterbedingungen_de und_de auch_de bessere_de beziehungen_de innerhalb_de einer_de stadt_de hat_de ._de\nin_de der_de kleinstadt_de kennen_de sich_de die_de menschen_de besser_de und_de handeln_de besser_de als_de großstädte_de ,_de daher_de fühlen_de sich_de menschen_de in_de großstädten_de allein_de und_de deprimieren_de mehr_de als_de kleine_de städte_de ._de\njedoch_de ist_de es_de eine_de offensichtliche_de tatsache_de ,_de dass_de leute_de in_de der_de kleinen_de stadt_de mehr_de glück_de und_de freundschaft_de und_de weniger_de krankheit_de und_de druck_de haben_de ._de\njunge_de menschen_de ziehen_de in_de die_de städte_de\nheutzutage_de zieht_de es_de immer_de mehr_de junge_de menschen_de vom_de land_de in_de die_de städte_de ,_de die_de nach_de arbeitsplätzen_de und_de bildungschancen_de suchen_de ._de\npersönlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de es_de einige_de nachteile_de hat_de ,_de die_de in_de diesem_de aufsatz_de zusammen_de mit_de einigen_de gründen_de diskutiert_de werden_de ._de\nzunächst_de ist_de die_de hauptursache_de für_de die_de städtische_de migration_de junger_de erwachsener_de ,_de dass_de städte_de im_de vergleich_de zu_de ländlichen_de gebieten_de häufig_de besser_de bezahlte_de jobs_de und_de studienmöglichkeiten_de bieten_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de viele_de große_de unternehmen_de und_de universitäten_de oft_de in_de städten_de ansässig_de sind_de ,_de die_de als_de aussichtsreiche_de länder_de für_de ihre_de karriere_de angepriesen_de werden_de ._de\ndeshalb_de ziehen_de sie_de in_de große_de städte_de ,_de um_de eine_de akademische_de laufbahn_de einzuschlagen_de und_de arbeit_de zu_de finden_de ,_de um_de einen_de höheren_de lebensstandard_de zu_de haben_de ._de\nwenn_de zum_de beispiel_de ein_de schulabschluss_de in_de der_de stadt_de bleibt_de ,_de nachdem_de er_de sein_de college_de verlassen_de hat_de und_de einen_de job_de mit_de gutem_de gehalt_de sucht_de ,_de statt_de sein_de dorf_de für_de die_de arbeit_de auf_de dem_de bauernhof_de zurückzugeben_de ,_de könnte_de er_de vielleicht_de nach_de kurzer_de zeit_de ein_de haus_de oder_de sein_de eigenes_de auto_de kaufen_de ._de\ndieses_de phänomen_de hat_de jedoch_de manchmal_de mehrere_de negative_de konsequenzen_de ._de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de die_de wachsende_de zahl_de junger_de erwachsener_de ,_de die_de auf_de dem_de land_de in_de die_de städte_de strömen_de ,_de zu_de einer_de überbevölkerung_de in_de den_de städten_de führt_de ._de\ninfolgedessen_de können_de städte_de nicht_de genügend_de platz_de für_de tausende_de von_de einwohnern_de bieten_de ,_de was_de zu_de schlechten_de wohnbedingungen_de und_de sanitären_de einrichtungen_de führen_de könnte_de ._de\nzusätzlich_de könnte_de es_de die_de umwelt_de belasten_de ._de\nwenn_de es_de mehr_de menschen_de in_de den_de städten_de gibt_de ,_de würde_de es_de eine_de große_de anzahl_de von_de fahrzeugen_de auf_de der_de straße_de geben_de ,_de was_de zu_de luftverschmutzung_de führt_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de junge_de menschen_de dazu_de neigen_de ,_de in_de städtischen_de gebieten_de zu_de studieren_de oder_de zu_de arbeiten_de ,_de da_de diese_de ihnen_de viele_de bildungs_de -_de und_de karrierechancen_de bieten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de billige_de ich_de diesen_de trend_de jedoch_de nicht_de aufgrund_de negativer_de effekte_de wie_de geringer_de lebensqualität_de und_de umweltbeeinträchtigungen_de ._de\ngrundlegende_de ökonomische_de klasse_de kann_de den_de studenten_de helfen_de ,_de die_de oberfläche_de dieses_de feldes_de zu_de berühren_de\nin_de der_de heutigen_de gemeinde_de wird_de die_de wirtschaft_de zur_de tagesordnung_de ._de\ndie_de theorie_de in_de diesem_de bereich_de kennen_de zu_de lernen_de ,_de scheint_de für_de unsere_de schüler_de sehr_de wichtig_de zu_de sein_de ._de\nje_de früher_de wir_de dann_de in_de dieses_de gebiet_de springen_de ,_de desto_de geschickter_de werden_de wir_de sein_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de sollten_de gymnasiasten_de daher_de einen_de kurs_de über_de grundökonomie_de besuchen_de ,_de auch_de wenn_de es_de einige_de zeit_de dauern_de wird_de ._de\nlassen_de sie_de es_de mich_de ausführlich_de erklären_de ._de\nfür_de das_de hauptanliegen_de kann_de es_de den_de studenten_de einen_de orientierungssinn_de in_de der_de akademie_de vermitteln_de ._de\ngrundlegende_de ökonomische_de klasse_de kann_de den_de studenten_de helfen_de ,_de die_de oberfläche_de dieses_de feldes_de zu_de berühren_de ,_de lassen_de sie_de sie_de wissen_de ,_de was_de dieses_de thema_de hauptsächlich_de bespricht_de ._de\ndas_de wird_de den_de schülern_de helfen_de ,_de ihr_de eigenes_de interesse_de und_de ihre_de berufliche_de orientierung_de zu_de pflegen_de ._de\nschließlich_de können_de studierende_de stärker_de für_de ihre_de wirtschaftlichen_de träume_de lernen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de korreliert_de ökonomie_de immer_de mit_de politik_de ,_de studenten_de können_de spezialisiertes_de wissen_de zusammen_de mit_de etwas_de politischem_de status_de studieren_de ,_de was_de ihre_de vision_de gegenüber_de der_de nation_de öffnen_de kann_de und_de in_de den_de lehrbüchern_de nicht_de begrenzt_de wird_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de auch_de eine_de enge_de verbindung_de zwischen_de wirtschaft_de und_de unternehmen_de ,_de studenten_de können_de auch_de wissen_de praktischer_de und_de lebendiger_de gewinnen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de der_de ökonomische_de grundkurs_de auch_de den_de schülern_de helfen_de ,_de wenn_de sie_de aufs_de college_de gehen_de ._de\nsie_de können_de sich_de leichter_de fühlen_de ,_de das_de wissen_de auf_de diesem_de gebiet_de zu_de erlernen_de und_de viel_de zeit_de zu_de sparen_de ,_de wodurch_de sie_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de effizienter_de und_de tiefer_de zu_de lernen_de als_de andere_de schüler_de ._de\ndas_de würde_de den_de schülern_de mehr_de vertrauen_de geben_de und_de sie_de kompatibler_de machen_de ._de\nin_de anbetracht_de all_de dieser_de oben_de genannten_de faktoren_de schlage_de ich_de vor_de ,_de dass_de der_de grundlegende_de wirtschaftliche_de kurs_de notwendig_de ist_de ._de\narbeitet_de im_de team_de oder_de selbstständig_de\nheutzutage_de ,_de wenn_de die_de welt_de kleiner_de wird_de ,_de müssen_de wir_de in_de der_de lage_de sein_de zu_de kooperieren_de ._de\nteamarbeit_de ist_de eine_de notwendige_de fähigkeit_de ,_de die_de jeder_de einzelne_de erfolgreich_de meistern_de muss_de ._de\ntrotz_de der_de wichtigkeit_de ,_de im_de team_de zu_de arbeiten_de ,_de glaube_de ich_de immer_de noch_de ,_de dass_de die_de fähigkeit_de ,_de unabhängig_de zu_de arbeiten_de ,_de wichtiger_de ist_de ._de\nnatürlich_de kann_de eine_de effektive_de zusammenarbeit_de die_de dinge_de einfacher_de und_de schneller_de machen_de ,_de aber_de in_de vielen_de wichtigen_de fällen_de ,_de in_de denen_de teamarbeit_de nicht_de möglich_de ist_de ,_de hilft_de die_de fähigkeit_de ,_de alleine_de zu_de arbeiten_de ._de\ndas_de offensichtliche_de beispiel_de ist_de ,_de dass_de es_de viele_de tests_de gibt_de ,_de die_de keine_de teamarbeit_de zulassen_de ._de\nstellen_de wir_de uns_de vor_de ,_de dass_de sie_de wirklich_de gute_de leistungen_de erbringen_de ,_de wenn_de sie_de die_de probleme_de mit_de anderen_de menschen_de diskutieren_de können_de ,_de aber_de sie_de haben_de keine_de erfahrung_de alleine_de zu_de arbeiten_de ,_de standardisierte_de tests_de wie_de sat_de ,_de toefl_de können_de ihre_de albträume_de sein_de ._de\ndas_de testen_de ist_de ein_de sehr_de wichtiger_de aspekt_de des_de lebens_de ,_de und_de dennoch_de erlauben_de die_de meisten_de tests_de nicht_de ,_de dass_de sie_de im_de team_de arbeiten_de ._de\ndeshalb_de ,_de wenn_de sie_de brillante_de errungenschaften_de wie_de zum_de college_de gehen_de wollen_de ,_de die_de letzten_de tests_de ihrer_de schule_de zu_de erhalten_de ,_de sollten_de sie_de erwägen_de ,_de zu_de lernen_de ,_de um_de auf_de ihre_de selbst_de zu_de arbeiten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de die_de fähigkeit_de ,_de alleine_de zu_de arbeiten_de ,_de ihnen_de helfen_de ,_de mit_de anderen_de menschen_de zusammenzuarbeiten_de ._de\nteamarbeit_de bedeutet_de nicht_de ,_de dass_de sie_de ihre_de ideen_de nicht_de einbringen_de müssen_de ._de\njeder_de im_de team_de muss_de zuerst_de seine_de eigene_de meinung_de haben_de und_de diese_de dann_de mit_de anderen_de mitgliedern_de besprechen_de ._de\nwenn_de wir_de im_de team_de arbeiten_de ,_de denken_de wir_de immer_de noch_de individuell_de ,_de weil_de unser_de gehirn_de nicht_de verbunden_de ,_de sondern_de getrennt_de ist_de ._de\nwenn_de jeder_de in_de einem_de team_de seine_de eigenen_de ideen_de einbringen_de kann_de ,_de wird_de die_de arbeit_de im_de team_de definitiv_de effektiver_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de es_de wichtig_de ,_de mit_de einer_de gruppe_de zusammenzuarbeiten_de und_de individuell_de zu_de arbeiten_de ._de\nbeide_de fähigkeiten_de sind_de für_de ein_de erfolgreiches_de leben_de notwendig_de ._de\ndennoch_de ist_de die_de fähigkeit_de ,_de alleine_de zu_de arbeiten_de ,_de die_de grundlage_de für_de die_de fähigkeit_de ,_de im_de team_de zu_de arbeiten_de ,_de und_de spielt_de in_de vielen_de situationen_de eine_de bedeutende_de rolle_de ._de\nrauchen_de sollte_de nicht_de in_de restaurants_de oder_de anderen_de öffentlichen_de plätzen_de erlaubt_de sein_de\nrauchen_de bringt_de eine_de große_de freude_de und_de erleichterung_de ._de\nman_de sollte_de jedoch_de nicht_de ermutigt_de werden_de ,_de als_de kosten_de für_de die_de gesundheit_de anderer_de menschen_de zu_de rauchen_de ._de\nin_de diesem_de fall_de befürworte_de ich_de die_de idee_de ,_de dass_de das_de rauchen_de in_de restaurants_de sowie_de an_de anderen_de öffentlichen_de orten_de verboten_de werden_de sollte_de und_de dass_de wir_de die_de gesetze_de der_de bundesstaaten_de unterstützen_de sollten_de ,_de um_de es_de zu_de verbieten_de ,_de weil_de rauchen_de nicht_de nur_de die_de umgebung_de des_de restaurants_de schädigt_de ,_de sondern_de auch_de eine_de potentielle_de bedrohung_de darstellt_de ._de die_de gesundheit_de anderer_de ._de\nzunächst_de einmal_de ,_de obwohl_de es_de zu_de stark_de ist_de ,_de um_de zu_de behaupten_de ,_de dass_de das_de rauchen_de überall_de in_de der_de gesellschaft_de verboten_de werden_de sollte_de ,_de wird_de davon_de ausgegangen_de ,_de dass_de ein_de raucher_de in_de einem_de restaurant_de seine_de zeit_de mit_de der_de unkenntnis_de der_de gesundheit_de anderer_de genießt_de ._de\nes_de wird_de allgemein_de angenommen_de ,_de dass_de der_de rauch_de aus_de zweiter_de hand_de ,_de der_de aus_de dem_de mund_de des_de rauchers_de kommt_de ,_de eine_de noch_de größere_de bedrohung_de für_de die_de gesundheit_de der_de umgebenden_de menschen_de darstellt_de als_de der_de raucher_de selbst_de ._de\nwenn_de zum_de beispiel_de nur_de eine_de person_de in_de einem_de restaurant_de raucht_de ,_de werden_de alle_de anderen_de unbewusst_de rauchen_de und_de ihre_de gesundheit_de wird_de angegriffen_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de eine_de verbrannte_de substanz_de in_de einer_de zigarette_de das_de atmungssystem_de einer_de person_de leicht_de verschlechtern_de kann_de ,_de nachdem_de sie_de es_de inhaliert_de hat_de ._de\ndaher_de sollte_de das_de rauchen_de in_de restaurants_de streng_de verboten_de werden_de ,_de da_de es_de das_de restaurant_de zu_de einem_de verschmutzten_de ort_de macht_de ,_de der_de die_de gesundheit_de jedes_de kunden_de bedroht_de ._de\nauch_de wenn_de sich_de einige_de kunden_de keine_de gedanken_de über_de die_de bedrohung_de machen_de ,_de die_de ihnen_de der_de rauch_de aus_de zweiter_de hand_de auferlegt_de ,_de wird_de der_de ekelhafte_de rauch_de ihren_de appetit_de stark_de beeinträchtigen_de oder_de ,_de anders_de ausgedrückt_de ,_de ihre_de mahlzeiten_de verderben_de und_de sie_de zu_de einem_de unangenehmen_de erlebnis_de machen_de ._de\nder_de vom_de raucher_de ausgeatmete_de rauch_de führt_de oft_de dazu_de ,_de dass_de sich_de andere_de menschen_de unwohl_de oder_de angewidert_de fühlen_de ,_de was_de ihre_de stimmung_de beim_de essen_de beeinträchtigt_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de kann_de dies_de indirekt_de die_de popularität_de der_de restaurants_de vermindern_de ,_de da_de weniger_de menschen_de aufgrund_de ihrer_de unangenehmen_de erfahrungen_de bereit_de sind_de ,_de dort_de zu_de konsumieren_de ._de\nschliesslich_de tut_de das_de rauchen_de dem_de raucher_de nicht_de gut_de ._de\nes_de verschlimmert_de nicht_de nur_de seine_de gesundheit_de ,_de macht_de ihn_de anfälliger_de für_de atemwegserkrankungen_de ,_de sondern_de schädigt_de auch_de sein_de image_de und_de seinen_de ruf_de in_de der_de öffentlichkeit_de ._de\ndies_de gilt_de insbesondere_de dann_de ,_de wenn_de der_de raucher_de eine_de populäre_de politische_de figur_de oder_de eine_de unterhaltsame_de berühmtheit_de ist_de ,_de da_de die_de meisten_de menschen_de das_de rauchen_de in_de restaurants_de als_de ein_de unhöfliches_de menschliches_de verhalten_de betrachten_de ._de\nan_de diesem_de punkt_de wird_de die_de öffentlichkeit_de wahrscheinlich_de glauben_de ,_de dass_de es_de dem_de raucher_de an_de grundlegender_de höflichkeit_de mangelt_de und_de nicht_de ermutigt_de werden_de sollte_de ,_de ein_de öffentlicher_de führer_de zu_de sein_de ._de\nabschließend_de ist_de das_de rauchen_de in_de einem_de restaurant_de ein_de schädliches_de und_de respektloses_de verhalten_de ._de\nes_de verdirbt_de den_de ruf_de des_de rauchers_de und_de gefährdet_de die_de gesundheit_de anderer_de ._de\ndaher_de ist_de es_de unklug_de ,_de in_de einem_de restaurant_de sowie_de an_de anderen_de öffentlichen_de orten_de zu_de rauchen_de ,_de und_de die_de entsprechenden_de staatlichen_de gesetze_de sollten_de kodifiziert_de werden_de ,_de um_de sie_de strikt_de zu_de verbieten_de ._de\nmenschen_de sollten_de hobbys_de haben_de und_de körperliche_de aktivitäten_de machen_de\nob_de menschen_de hobbies_de haben_de oder_de körperliche_de aktivitäten_de machen_de sollen_de ,_de ist_de umstritten_de ._de\nverschiedene_de leute_de haben_de unterschiedliche_de ideen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de wir_de sollten_de uns_de auf_de unsere_de jobs_de konzentrieren_de ,_de aber_de ich_de stimme_de ihnen_de nicht_de zu_de ._de\nmit_de eigenen_de hobbies_de und_de körperlichen_de aktivitäten_de können_de wir_de viele_de vorteile_de haben_de ._de\nerstens_de sind_de hobbies_de und_de körperliche_de aktivitäten_de der_de beste_de weg_de ,_de um_de fit_de zu_de bleiben_de ._de\nwenn_de wir_de den_de ganzen_de tag_de auf_de den_de computerbildschirm_de schauen_de ,_de können_de wir_de uns_de benommen_de fühlen_de ._de wenn_de wir_de also_de sport_de und_de hobbies_de tun_de ,_de können_de wir_de nicht_de zu_de dick_de oder_de kurzsichtig_de werden_de ._de\nmein_de nachbar_de tom_de war_de einmal_de computeringenieur_de in_de einer_de großen_de firma_de ._de\ner_de aß_de jeden_de tag_de fastfood_de und_de ging_de nie_de aus_de ,_de um_de sport_de zu_de treiben_de ._de\nals_de er_de herausfand_de ,_de dass_de er_de zu_de dick_de war_de ,_de um_de eine_de freundin_de zu_de finden_de ,_de entschloss_de er_de sich_de ,_de gewicht_de zu_de verlieren_de ._de\ner_de begann_de jeden_de morgen_de zu_de joggen_de ._de\nnach_de einer_de motte_de ist_de er_de dünner_de und_de findet_de eine_de freundin_de ._de\nauch_de langes_de tun_de kann_de langweilig_de sein_de ,_de hobbies_de und_de sport_de können_de unseren_de geist_de auffrischen_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de schüler_de in_de der_de schule_de jede_de unterrichtsstunde_de unterbrochen_de ,_de so_de dass_de sie_de sich_de ein_de paar_de minuten_de entspannen_de und_de sich_de auf_de den_de nächsten_de unterricht_de vorbereiten_de können_de ._de\nmenschen_de sind_de keine_de roboter_de ;_de wir_de können_de nicht_de vierundzwanzig_de stunden_de weiterarbeiten_de ._de\nwenn_de sie_de kurze_de zeit_de sport_de oder_de hobbys_de betreiben_de ,_de können_de sie_de ihre_de batterien_de wieder_de aufladen_de ._de\nschließlich_de sollten_de wir_de wenigstens_de ein_de persönliches_de hobby_de entwickeln_de ,_de nicht_de um_de uns_de zu_de zeigen_de ,_de sondern_de unsere_de emotion_de auszudrücken_de ,_de wenn_de wir_de uns_de deprimiert_de oder_de unter_de druck_de gesetzt_de fühlen_de ._de\nmusikinstrument_de spielen_de ist_de eine_de gute_de möglichkeit_de ,_de ich_de kann_de klassische_de gitarre_de spielen_de ._de\nwenn_de ich_de schwierigkeiten_de beim_de studium_de habe_de ,_de nehme_de ich_de meine_de gitarre_de und_de spiele_de den_de song_de green_de sleeves_de ._de\nes_de gibt_de mir_de ein_de besseres_de gefühl_de und_de gibt_de mir_de das_de vertrauen_de ._de\nobwohl_de es_de uns_de oft_de nötig_de sein_de wird_de ,_de unsere_de persönlichen_de hobbys_de zu_de entwickeln_de ,_de kann_de uns_de dies_de jedoch_de einen_de gesunden_de körper_de ,_de einen_de erfrischenden_de geist_de und_de einen_de weg_de zur_de überwindung_de von_de druck_de und_de traurigkeit_de bringen_de ._de\ndaher_de denke_de ich_de ,_de dass_de es_de gut_de für_de uns_de ist_de ,_de hobbies_de zu_de haben_de und_de körperliche_de aktivitäten_de zu_de machen_de ,_de die_de sich_de von_de unserer_de arbeit_de unterscheiden_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de investitionen_de in_de den_de bau_de von_de straßen_de als_de wichtigste_de\ndie_de bevölkerungsexplosion_de führt_de zu_de den_de hohen_de transportanforderungen_de ._de\nviele_de länder_de leiden_de seit_de langem_de unter_de umweltverschmutzung_de ,_de lärm_de und_de unfällen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de die_de beste_de lösung_de für_de diese_de probleme_de die_de verbesserung_de von_de straßen_de und_de autobahnen_de aus_de drei_de entscheidenden_de gründen_de ._de\nin_de erster_de linie_de wissen_de wir_de alle_de ,_de dass_de die_de modernisierung_de des_de öffentlichen_de verkehrs_de die_de verschmutzung_de und_de die_de unfälle_de noch_de verschlimmern_de wird_de ._de\ndie_de busse_de ,_de autos_de und_de züge_de stoßen_de regelmäßig_de ein_de schädliches_de gas_de aus_de ,_de das_de viele_de tödliche_de krankheiten_de wie_de lungenkrebs_de und_de lungenentzündung_de verursacht_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de der_de klang_de der_de motoren_de unser_de gehör_de verschlechtern_de ._de\nam_de wichtigsten_de ist_de ,_de dass_de es_de viele_de unfälle_de auf_de den_de straßen_de gibt_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de in_de meinem_de land_de busse_de der_de ursache_de von_de explodierenden_de unfällen_de zugeschrieben_de ._de\njedes_de jahr_de sterben_de in_de vietnam_de etwa_de zwölftausend_de menschen_de an_de unfällen_de ,_de was_de der_de zahl_de der_de todesopfer_de in_de japan_de entspricht_de ._de\nzweitens_de können_de investitionen_de in_de straßen_de und_de autobahnen_de die_de fläche_de erweitern_de und_de mehr_de öffentliche_de verkehrsmittel_de zur_de arbeit_de ermöglichen_de ._de\nnicht_de nur_de busse_de ,_de sondern_de auch_de andere_de persönliche_de fahrzeuge_de können_de sich_de problemlos_de auf_de den_de straßen_de bewegen_de ._de\nzum_de beispiel_de verlasse_de ich_de die_de schule_de immer_de dann_de ,_de wenn_de alle_de auf_de die_de straße_de stürmen_de und_de hastig_de nach_de hause_de gehen_de ._de\nes_de ist_de äußerst_de mühsam_de für_de mich_de ,_de in_de nur_de einer_de stunde_de aus_de der_de menge_de auf_de den_de straßen_de zu_de entkommen_de ._de\nwenn_de dagegen_de die_de straßen_de vergrößert_de werden_de ,_de kann_de jeder_de in_de kurzer_de zeit_de nach_de hause_de gehen_de und_de es_de gibt_de kaum_de kollisionen_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de können_de ausgaben_de für_de die_de renovierung_de von_de autobahnen_de und_de straßen_de die_de qualität_de verbessern_de ._de\nwir_de alle_de haben_de angst_de ,_de auf_de den_de holprigen_de straßen_de mit_de vielen_de bullaugen_de zu_de fahren_de ._de\ndiese_de schlechten_de bedingungen_de führen_de zu_de vielen_de schrecklichen_de unfällen_de und_de sorgen_de dafür_de ,_de dass_de sich_de mehrere_de menschen_de sorgen_de machen_de ._de\nwir_de sollten_de den_de fahrern_de nicht_de vorwerfen_de ,_de unfälle_de verursacht_de zu_de haben_de ,_de weil_de ein_de teil_de der_de verantwortung_de den_de behörden_de obliegt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de macht_de eine_de glatte_de oberfläche_de den_de transport_de und_de die_de bewegung_de sicherer_de und_de einfacher_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de die_de vorteile_de der_de verbesserung_de der_de straßen_de ,_de die_de ich_de oben_de erwähnte_de ,_de sind_de völlig_de überzeugend_de und_de unentbehrlich_de ._de\nich_de bin_de normalerweise_de zu_de dieser_de idee_de geneigt_de und_de ich_de hoffe_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de investition_de in_de den_de bau_de von_de straßen_de als_de das_de wichtigste_de betrachten_de wird_de ._de\nder_de beste_de weg_de ,_de das_de leben_de zu_de lernen_de\ndas_de leben_de ist_de voller_de herausforderungen_de ,_de schwierigkeiten_de und_de unerwarteter_de hindernisse_de ._de\ndeshalb_de ist_de es_de wichtig_de ,_de etwas_de über_de das_de leben_de zu_de lernen_de ,_de das_de nützlich_de ist_de ,_de um_de probleme_de vorherzusehen_de und_de selbstsicher_de genug_de zu_de sein_de ,_de um_de sie_de zu_de überwinden_de ._de\nzwei_de hauptwege_de ,_de um_de über_de das_de leben_de zu_de lernen_de ,_de sind_de der_de rat_de von_de familie_de und_de freunden_de zu_de hören_de und_de durch_de persönliche_de erfahrungen_de zu_de lernen_de ._de\nbeide_de wege_de sind_de gut_de ,_de zu_de folgen_de ,_de weil_de sie_de alle_de ihre_de eigenen_de eindeutigen_de vorteile_de haben_de ._de\neinerseits_de ist_de die_de art_de und_de weise_de ,_de das_de leben_de zu_de erlernen_de ,_de indem_de man_de dem_de rat_de von_de familie_de und_de freunden_de zuhört_de ,_de realistischer_de als_de der_de letztere_de ._de\nfamilienmitglieder_de wie_de ihre_de eltern_de sind_de erfahren_de im_de leben_de ,_de so_de dass_de sie_de ihnen_de eine_de korrekte_de und_de aufrichtige_de führung_de in_de jedem_de aspekt_de des_de lebens_de geben_de können_de ._de\nund_de freunde_de ,_de leute_de ,_de die_de die_de gleiche_de generation_de mit_de dir_de sind_de ,_de verstehen_de ihren_de liebling_de und_de deine_de fähigkeit_de ,_de dir_de zu_de sagen_de ,_de was_de für_de dich_de geeignet_de ist_de ,_de was_de nicht_de der_de fall_de ist_de ._de\nindem_de sie_de ihrer_de familie_de und_de ihren_de freunden_de zuhören_de ,_de können_de sie_de auf_de jeden_de fall_de viele_de unerwartete_de dinge_de vermeiden_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de kann_de das_de herausfinden_de des_de lebens_de durch_de persönliche_de erfahrung_de ihnen_de helfen_de ,_de unabhängiger_de und_de reifer_de zu_de werden_de ._de\nzum_de einen_de gibt_de es_de so_de viele_de tolle_de dinge_de ,_de die_de man_de verpassen_de kann_de ,_de wenn_de man_de es_de nicht_de selbst_de erlebt_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de ein_de freund_de dir_de gesagt_de ,_de dass_de du_de nicht_de versuchen_de solltest_de zu_de springen_de ,_de weil_de es_de so_de gefährlich_de ist_de ._de\nwenn_de sie_de es_de taten_de ,_de wie_de er_de sagte_de ,_de könnten_de sie_de nicht_de sehen_de ,_de wie_de wunderbar_de es_de ist_de ,_de frei_de zu_de fallen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de schaden_de ihnen_de familie_de und_de freunde_de versehentlich_de ,_de indem_de sie_de ihnen_de ständig_de ratschläge_de geben_de ._de\nsie_de werden_de abhängig_de und_de abhängig_de werden_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de befreien_de sie_de sich_de selbst_de und_de tun_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de ohne_de über_de konsequenzen_de informiert_de zu_de werden_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sind_de beide_de wege_de gut_de ,_de aber_de ich_de bevorzuge_de letzteres_de ._de\nweil_de wachstum_de ein_de langer_de prozess_de ist_de ,_de ist_de erfahrung_de unabdingbar_de ._de\nich_de glaube_de ,_de wenn_de ich_de das_de wahre_de leben_de selbst_de erlebe_de ,_de könnte_de ich_de mehr_de lernen_de ,_de als_de nur_de dem_de rat_de zu_de gehorchen_de ._de\neltern_de und_de andere_de vorgänger_de haben_de früher_de ihr_de eigenes_de leben_de selbst_de erlebt_de ,_de warum_de versuchen_de die_de jüngeren_de nicht_de dasselbe_de ?_de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de jede_de art_de des_de lernens_de von_de leben_de seinen_de eigenen_de nutzen_de hat_de ._de\naber_de für_de mich_de scheint_de das_de lernen_de über_de das_de leben_de durch_de persönliche_de erfahrung_de angemessener_de zu_de sein_de ._de\neinige_de junge_de erwachsene_de wollen_de schnell_de unabhängigkeit_de von_de ihren_de eltern_de\nviele_de junge_de erwachsene_de wollen_de so_de schnell_de wie_de möglich_de von_de ihren_de elternhäusern_de wegkommen_de ,_de um_de keine_de grenzen_de zu_de haben_de ,_de unabhängig_de zu_de sein_de ._de\naber_de diese_de jungen_de leute_de berücksichtigen_de nicht_de ,_de dass_de ihr_de leben_de schwieriger_de wird_de ,_de wenn_de sie_de von_de zu_de hause_de weg_de sind_de ._de\nsie_de werden_de eine_de menge_de rechnungen_de bezahlen_de müssen_de ,_de weil_de sie_de eine_de unterkunft_de oder_de zumindest_de einen_de wohnort_de finden_de müssen_de ,_de und_de um_de weniger_de kosten_de zu_de haben_de ,_de müssen_de sie_de einen_de mitmieter_de finden_de ,_de den_de sie_de vielleicht_de nicht_de mögen_de ._de\ndas_de leben_de in_de ihren_de eigenen_de häusern_de spart_de den_de jungen_de erwachsenen_de viel_de geld_de ._de\nwenn_de sie_de getrennt_de von_de ihren_de eltern_de leben_de ,_de müssen_de sie_de für_de ein_de darlehen_de ,_de strom_de ,_de wasser_de oder_de sogar_de für_de eine_de mahlzeit_de zahlen_de ._de\nwenn_de die_de jungen_de erwachsenen_de noch_de studieren_de ,_de müssen_de sie_de das_de lernen_de mit_de arbeiten_de kombinieren_de ,_de weil_de sie_de kein_de geld_de haben_de ,_de um_de alles_de zu_de bezahlen_de ._de\nes_de wird_de keine_de solchen_de sorgen_de geben_de ,_de wenn_de junge_de erwachsene_de in_de ihrem_de eigenen_de heim_de leben_de ,_de weil_de eltern_de sich_de um_de sie_de kümmern_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de geben_de eltern_de ihren_de kindern_de geld_de ,_de damit_de sie_de sich_de nur_de auf_de das_de lernen_de konzentrieren_de können_de ._de\nein_de weiteres_de problem_de ,_de dem_de die_de jungen_de erwachsenen_de begegnen_de können_de ,_de ist_de es_de ,_de einen_de mitbewohner_de zu_de finden_de ,_de den_de sie_de nicht_de mögen_de ._de\nseine_de gewohnheiten_de können_de völlig_de anders_de sein_de als_de sie_de ,_de sein_de verhalten_de mag_de unangemessen_de sein_de ,_de aber_de sie_de müssen_de mit_de ihm_de leben_de oder_de sogar_de ein_de zimmer_de teilen_de ,_de um_de weniger_de kosten_de zu_de haben_de ._de\ndas_de leben_de mit_de einer_de solchen_de person_de kann_de für_de die_de jungen_de erwachsenen_de ein_de großes_de problem_de sein_de ._de\nwenn_de der_de mitmieter_de seine_de interessen_de und_de standpunkte_de nicht_de teilt_de ,_de kann_de er_de ihn_de nicht_de um_de rat_de fragen_de ._de\naußerdem_de streiten_de sie_de sich_de am_de ehesten_de jeden_de tag_de ,_de anstatt_de einander_de zu_de helfen_de ._de\nabschließend_de denke_de ich_de ,_de dass_de es_de für_de die_de jungen_de erwachsenen_de besser_de sein_de wird_de ,_de mit_de ihren_de eltern_de zusammen_de zu_de leben_de ,_de wegen_de der_de vorteile_de ,_de die_de sie_de haben_de werden_de ._de\nsie_de müssen_de sich_de keine_de sorgen_de um_de finanzielle_de probleme_de machen_de oder_de sich_de mit_de ihren_de mitbewohnern_de gut_de verstehen_de ._de\nmoderne_de kochmethoden_de haben_de unseren_de lebensstil_de deutlich_de verbessert_de\nmit_de den_de technologischen_de fortschritten_de ist_de das_de essen_de in_de modernen_de tagen_de einfacher_de zuzubereiten_de ._de\nmenschen_de können_de jetzt_de küchengeräte_de wie_de mikrowelle_de und_de toaster_de benutzen_de ,_de um_de ihre_de mahlzeiten_de einfacher_de und_de bequemer_de zuzubereiten_de als_de zuvor_de ._de\nauch_de fertiggerichte_de benötigen_de nur_de wenige_de minuten_de ,_de um_de zu_de köstlichen_de speisen_de verarbeitet_de zu_de werden_de ._de\ndiese_de änderungen_de machen_de das_de kochen_de so_de einfach_de und_de zeitsparend_de wie_de möglich_de und_de verbessern_de unsere_de lebensweise_de in_de hohem_de maße_de ._de\nzuallererst_de haben_de die_de menschen_de mehr_de chancen_de ,_de andere_de aktivitäten_de zu_de machen_de ,_de die_de sie_de bevorzugen_de ,_de da_de die_de zubereitung_de von_de mahlzeiten_de nicht_de länger_de zeitaufwendig_de ist_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de eine_de solche_de veränderung_de viele_de hausfrauen_de von_de einem_de langwierigen_de kochprozess_de befreit_de und_de ihnen_de zusätzliche_de zeit_de gegeben_de ,_de etwas_de sinnvolleres_de zu_de tun_de ,_de wie_de die_de familie_de zu_de begleiten_de oder_de eine_de arbeit_de zu_de verrichten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de können_de mehr_de menschen_de später_de schlafen_de ,_de um_de zur_de arbeit_de zu_de gehen_de ,_de weil_de sie_de nur_de ein_de wenig_de zeit_de brauchen_de ,_de um_de sich_de auf_de das_de frühstück_de vorzubereiten_de ._de\nam_de zweiten_de punkt_de ,_de da_de die_de zubereitung_de von_de speisen_de einfacher_de und_de bequemer_de geworden_de ist_de ,_de ist_de es_de sicher_de großartig_de ,_de verschiedene_de arten_de von_de lebensmitteln_de zu_de hause_de zu_de konservieren_de ._de\nleute_de können_de eine_de vielzahl_de der_de teller_de sogar_de in_de einer_de kleinen_de mahlzeit_de haben_de und_de wählen_de ,_de was_de sie_de mögen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de mehr_de männer_de bereit_de ,_de am_de kochen_de teilzunehmen_de ,_de was_de sie_de vorher_de noch_de nie_de getan_de hatten_de ._de\ndiese_de transformation_de kann_de in_de einigen_de fällen_de positive_de auswirkungen_de auf_de die_de familie_de haben_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de der_de zeitsparende_de und_de einfache_de prozess_de der_de lebensmittelzubereitung_de uns_de mehr_de zeit_de für_de andere_de aktivitäten_de ,_de mehr_de möglichkeiten_de zur_de auswahl_de verschiedener_de arten_de von_de lebensmitteln_de und_de mehr_de bereitschaft_de zum_de kochen_de gibt_de ._de\nnatürlich_de kann_de es_de andere_de perspektiven_de geben_de ,_de die_de ich_de vernachlässigt_de habe_de ._de\ndennoch_de würde_de ich_de aus_de den_de oben_de dargelegten_de gründen_de behaupten_de ,_de dass_de diese_de änderung_de unser_de leben_de erheblich_de verbessert_de hat_de ._de\nsind_de eltern_de die_de besten_de lehrer_de ?_de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de eltern_de die_de ersten_de lehrer_de sind_de ,_de die_de babys_de beibringen_de ,_de wie_de man_de geht_de und_de spricht_de und_de kinder_de dazu_de bringt_de ,_de ein_de guter_de mensch_de zu_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bieten_de eltern_de ihren_de kindern_de die_de besten_de sozialen_de fähigkeiten_de und_de kenntnisse_de an_de ,_de um_de sich_de auf_de das_de zukünftige_de leben_de ihrer_de kinder_de vorzubereiten_de ._de\nzunächst_de werden_de kindern_de grundlegende_de dinge_de beigebracht_de ,_de die_de ihr_de ganzes_de leben_de von_de ihren_de eltern_de beeinflussen_de ._de\nals_de baby_de wissen_de sie_de nichts_de ,_de aber_de sie_de lernen_de alles_de von_de ihren_de eltern_de ._de\neltern_de versuchen_de immer_de ,_de alle_de dinge_de auf_de einfache_de weise_de zu_de erklären_de und_de zu_de beschreiben_de ,_de damit_de ihr_de baby_de davon_de verstehen_de und_de lernen_de kann_de ._de\ninfolgedessen_de bringen_de die_de eltern_de die_de ganze_de welt_de der_de wunderbaren_de und_de farbenfrohen_de sache_de in_de den_de kleinen_de verstand_de ihres_de babys_de ._de\nzweitens_de schulen_de eltern_de ihr_de kind_de ,_de wie_de man_de ein_de guter_de mensch_de wird_de ._de\nsie_de lassen_de ihre_de kinder_de immer_de im_de grunde_de danke_de und_de entschuldigung_de sagen_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de ist_de es_de üblich_de ,_de dass_de sie_de versuchen_de zu_de erklären_de ,_de wer_de ein_de guter_de oder_de schlechter_de mensch_de ist_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de wird_de kindern_de gezeigt_de ,_de wie_de sie_de sich_de mit_de anderen_de gut_de verhalten_de sollen_de ._de\ndies_de scheint_de einfach_de zu_de sein_de ,_de aber_de dies_de kann_de ihre_de zukünftigen_de kinder_de positiv_de beeinflussen_de und_de das_de verhalten_de von_de kindern_de verbessern_de ,_de bevor_de sie_de der_de realen_de welt_de gegenüberstehen_de ._de\ndrittens_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de eltern_de diejenigen_de sind_de ,_de die_de ihre_de kinder_de am_de meisten_de lieben_de und_de sich_de immer_de um_de ihre_de kinder_de kümmern_de ._de\ndaher_de neigen_de sie_de dazu_de ,_de den_de kindern_de das_de beste_de wissen_de und_de die_de beste_de beratung_de aus_de ihrer_de erfahrung_de zu_de vermitteln_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de einem_de profi_de unterstützen_de eltern_de immer_de kinder_de und_de geben_de ihnen_de viel_de sozialkompetenz_de ,_de damit_de sie_de gut_de mit_de anderen_de kommunizieren_de können_de und_de gute_de angewohnheiten_de im_de leben_de haben_de ._de\nin_de der_de tat_de ist_de die_de unterstützung_de der_de eltern_de ein_de faktor_de ,_de der_de die_de menschen_de in_de ihrem_de leben_de zum_de erfolg_de führt_de ._de\nabschließend_de sind_de die_de eltern_de wirklich_de die_de besten_de lehrer_de ,_de die_de uns_de viel_de wissen_de und_de rat_de geben_de ._de\nbasierend_de auf_de liebe_de ,_de versuchen_de sie_de immer_de ihr_de bestes_de ,_de um_de eine_de gute_de kondition_de für_de ihre_de kinder_de zu_de entwickeln_de ,_de um_de das_de zukünftige_de leben_de der_de kinder_de vorzubereiten_de ._de\ntv_de hat_de keine_de negativen_de auswirkungen_de auf_de kinder_de\nheute_de haben_de wir_de viele_de technologische_de innovationen_de wie_de tv_de erlebt_de ._de\nviele_de leute_de sagen_de ,_de dass_de fernsehen_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de hat_de ,_de da_de es_de für_de kinder_de gewalttätig_de oder_de unangemessen_de sein_de kann_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de fernsehen_de mehr_de positive_de effekte_de hat_de als_de negative_de ._de\nes_de gibt_de zwei_de gründe_de ,_de meine_de idee_de zu_de unterstützen_de ._de\nzunächst_de einmal_de hat_de das_de fernsehen_de nützliche_de und_de pädagogische_de programme_de ._de\nnicht_de nur_de die_de aktuellen_de nachrichten_de ,_de sondern_de auch_de viele_de programme_de haben_de pädagogische_de zwecke_de ._de\nwenn_de kinder_de diese_de programme_de weise_de nutzen_de können_de ,_de können_de sie_de viele_de informationen_de daraus_de lernen_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de in_de korea_de ein_de programm_de namens_de ebs_de ._de\nes_de ist_de für_de kinder_de bis_de zum_de teenager_de gerichtet_de ._de\nwir_de können_de themen_de durch_de ebs_de -_de vorlesung_de studieren_de ._de\nauch_de gibt_de es_de viele_de dokumentarfilme_de wie_de das_de leben_de eines_de großen_de mannes_de in_de korea_de ._de\nmit_de diesen_de bildungsprogrammen_de können_de die_de menschen_de viele_de inspirationen_de erhalten_de ,_de anstatt_de negative_de auswirkungen_de zu_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de tv_de hilfreich_de ,_de um_de unseren_de stress_de zu_de lindern_de ._de\nes_de gibt_de viele_de fernsehprogramme_de wie_de sportprogramme_de ._de\nviele_de kinder_de haben_de in_de letzter_de zeit_de viel_de stress_de ,_de da_de sie_de so_de viel_de druck_de auf_de das_de studium_de haben_de ._de\nwenn_de sie_de sportprogramme_de sehen_de ,_de ist_de es_de einfach_de ,_de diese_de belastungen_de zu_de lindern_de ._de\nals_de beispiel_de habe_de ich_de zu_de viel_de stress_de von_de der_de schule_de bekommen_de ._de\nalso_de war_de ich_de ziemlich_de aggressiv_de ._de\nnachdem_de ich_de das_de fußballspiel_de zwischen_de korea_de und_de japan_de angeschaut_de hatte_de ,_de war_de der_de stress_de weg_de ._de\nstattdessen_de half_de mir_de dieses_de fußballspiel_de ,_de meine_de akademische_de laufbahn_de in_de der_de schule_de fortzusetzen_de ,_de da_de es_de mir_de half_de ,_de meinen_de stress_de zu_de lindern_de ._de\nabschließend_de kann_de natürlich_de das_de fernsehen_de gewalttätige_de programme_de haben_de ._de wenn_de kinder_de jedoch_de fernsehprogramme_de klug_de einsetzen_de können_de ,_de gibt_de es_de mehr_de positive_de effekte_de als_de negative_de effekte_de ._de\nnun_de ,_de es_de hat_de nützliche_de und_de pädagogische_de programme_de und_de sehr_de hilfreich_de ,_de um_de stress_de für_de kinder_de zu_de lindern_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de widerspreche_de ich_de ausdrücklich_de der_de aussage_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de hat_de ._de\nunternehmen_de sollten_de die_de arbeiter_de nicht_de ihr_de ganzes_de leben_de lang_de beschäftigen_de\nviele_de unternehmer_de stellen_de die_de hypothese_de auf_de ,_de dass_de es_de sicherer_de ist_de ,_de mitarbeiter_de für_de ihr_de ganzes_de leben_de einzustellen_de ,_de um_de die_de produktivität_de und_de effizienz_de der_de arbeit_de zu_de gewährleisten_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de diese_de annahmen_de nicht_de nur_de konservativ_de ,_de sondern_de auch_de veraltet_de ._de\nich_de bin_de der_de entgegengesetzten_de seite_de gegenüber_de voreingenommen_de ,_de dass_de die_de unternehmen_de die_de arbeitnehmer_de nicht_de für_de ihr_de ganzes_de leben_de beschäftigen_de sollten_de ,_de und_de zwar_de aus_de den_de drei_de wichtigsten_de gründen_de ._de\nin_de erster_de linie_de sind_de verschiedene_de ideen_de und_de kreativität_de von_de verschiedenen_de personen_de unverzichtbar_de für_de ein_de florierendes_de unternehmen_de ._de\ndie_de unschätzbare_de erfahrung_de von_de leitenden_de angestellten_de kann_de an_de die_de jungen_de auszubildenden_de weitergegeben_de werden_de ,_de die_de sich_de an_de neue_de arbeit_de gewöhnen_de ,_de aber_de regelmäßig_de kreative_de und_de neue_de ideen_de ausgeben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erfordert_de die_de rasante_de entwicklung_de in_de jedem_de bereich_de heutzutage_de präzise_de updates_de und_de zugang_de zu_de neuem_de wissen_de ._de\ndaher_de sind_de die_de jugendlichen_de in_de der_de lage_de ,_de diese_de standards_de zu_de erfüllen_de ._de\nnoch_de wichtiger_de ist_de ,_de sie_de haben_de aktivität_de ,_de ideenreichtum_de und_de unternehmertum_de ,_de die_de ihnen_de erlauben_de ,_de ihre_de arbeit_de perfekt_de zu_de erledigen_de ._de\ndiese_de entscheidenden_de faktoren_de können_de entscheiden_de ,_de ob_de das_de unternehmen_de gedeihen_de kann_de oder_de nicht_de ._de\nzweitens_de wird_de das_de personal_de in_de einer_de so_de langen_de zeit_de mit_de seiner_de stabilen_de arbeit_de bald_de langweilig_de ._de\nzu_de einem_de bestimmten_de zeitpunkt_de können_de sie_de davon_de ausgehen_de ,_de dass_de ein_de sicherungsjob_de das_de wichtigste_de und_de notwendigste_de ist_de ,_de weil_de sie_de geld_de verdienen_de müssen_de ,_de um_de ihr_de leben_de zu_de managen_de ._de\ndanach_de erkennen_de die_de meisten_de von_de ihnen_de ,_de dass_de eine_de hohe_de förderung_de und_de konkurrenz_de ihnen_de helfen_de kann_de ,_de ihre_de fähigkeiten_de und_de ihren_de horizont_de zu_de verbessern_de ._de\nviele_de leute_de mögen_de es_de ,_de sie_de herauszufordern_de ,_de weil_de sie_de nicht_de monoton_de und_de passiv_de sein_de wollen_de ._de\ndie_de gleiche_de -_de alte_de -_de gleiche_de -_de alte_de umgebung_de macht_de sie_de bald_de deprimiert_de ,_de so_de dass_de diese_de situation_de negative_de auswirkungen_de auf_de das_de unternehmen_de haben_de wird_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de führen_de die_de wirtschaftskrise_de und_de die_de rezession_de zu_de einem_de enormen_de anstieg_de der_de arbeitslosigkeit_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de die_de unternehmen_de viele_de arbeitnehmer_de einstellen_de ,_de um_de dieses_de schmerzhafte_de problem_de anzugehen_de ._de\nes_de ermöglicht_de den_de arbeitslosen_de ,_de ihr_de leben_de zu_de verbessern_de und_de ihren_de lebensunterhalt_de zu_de verdienen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de die_de fabriken_de und_de unternehmen_de reichlich_de menschliche_de quellen_de haben_de ,_de um_de das_de tempo_de der_de herstellung_de sicherzustellen_de und_de auch_de viele_de einzigartige_de ideen_de zu_de entwickeln_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de unterschiedliche_de charakteristika_de verschiedener_de menschen_de ,_de die_de müde_de sind_de ,_de den_de gleichen_de beruf_de zu_de haben_de und_de das_de problem_de der_de arbeitslosen_de zu_de lösen_de ,_de treiben_de mich_de dazu_de ,_de der_de aussage_de zuzustimmen_de ,_de dass_de der_de arbeitgeber_de das_de personal_de nicht_de ein_de ganzes_de leben_de lang_de einstellen_de sollte_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de die_de brillanten_de chefs_de sich_de der_de notwendigkeit_de bewusst_de sind_de ,_de verschiedenen_de mitarbeitern_de chancen_de zu_de bieten_de ._de\nerfolg_de und_de wissen_de\nviele_de leute_de denken_de ,_de dass_de \"_de die_de vergangenheit_de nichts_de mit_de der_de gegenwart_de zu_de tun_de hat_de ,_de da_de die_de zeit_de nie_de aufhört_de ,_de die_de nächsten_de generationen_de sich_de völlig_de von_de den_de vorgängern_de unterscheiden_de \"_de ._de\nobwohl_de es_de wahr_de ist_de ,_de dass_de sich_de das_de leben_de schnell_de verändert_de ,_de gibt_de es_de in_de der_de vergangenheit_de viele_de dinge_de ,_de über_de die_de wir_de lernen_de können_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de fehler_de ,_de erfolg_de und_de wissen_de in_de vielen_de bereichen_de des_de studiums_de ._de\nzunächst_de einmal_de sind_de die_de fehler_de der_de vorgänger_de das_de erste_de ,_de was_de wir_de beachten_de sollten_de ,_de wenn_de wir_de über_de die_de vergangenheit_de lernen_de ._de\nda_de jedermanns_de leben_de zu_de kurz_de ist_de ,_de um_de zu_de riskieren_de ,_de etwas_de ohne_de vorbereitung_de zu_de versuchen_de ,_de sollten_de wir_de alle_de über_de die_de fehler_de anderer_de lernen_de ,_de damit_de wir_de vermeiden_de können_de ,_de dieselben_de zu_de machen_de ._de\njeder_de fehler_de ,_de vom_de kleinsten_de bis_de zum_de größten_de ,_de ist_de ein_de erfahrungsschatz_de ,_de den_de wir_de ,_de wenn_de wir_de ihn_de voll_de ausnutzen_de können_de ,_de gut_de vorbereiten_de für_de viele_de komplizierte_de situationen_de unseres_de lebens_de ._de\ndaher_de erspart_de uns_de die_de vergangenheit_de offensichtlich_de eine_de reihe_de von_de fehlern_de und_de zeiten_de ._de\nzweitens_de ist_de der_de erfolg_de der_de menschen_de in_de der_de vergangenheit_de genauso_de bedeutsam_de wie_de diese_de fehler_de ._de\nwenn_de die_de fehler_de der_de vorgänger_de der_de indirekte_de weg_de sind_de ,_de der_de uns_de zu_de den_de zielen_de führt_de ,_de kann_de die_de leistung_de anderer_de als_de direkter_de weg_de gedient_de werden_de ._de\nwenn_de wir_de uns_de ansehen_de ,_de wie_de andere_de menschen_de ihre_de ziele_de erreichen_de ,_de haben_de wir_de die_de chance_de ,_de diese_de zu_de gewinnen_de ,_de in_de die_de praxis_de umzusetzen_de und_de natürlich_de auch_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de edisons_de aussage_de \"_de genius_de ist_de 1_de prozent_de inspiration_de und_de 99_de prozent_de transpiration_de \"_de immer_de noch_de hilfreich_de für_de alle_de heute_de und_de wahrscheinlich_de auch_de in_de der_de zukunft_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de ist_de die_de vergangenheit_de die_de grundlage_de ,_de auf_de der_de menschen_de neue_de erkenntnisse_de und_de erfindungen_de entwickeln_de können_de ._de\nwenn_de es_de dieses_de wissen_de in_de der_de vergangenheit_de nicht_de gegeben_de hätte_de ,_de könnten_de wir_de niemals_de so_de modern_de wie_de heute_de sein_de ._de\nwie_de kann_de amerika_de das_de führende_de land_de der_de welt_de sein_de ,_de wenn_de kolumbus_de es_de nicht_de versehentlich_de auf_de seiner_de suche_de nach_de indien_de entdeckt_de hat_de ?_de\nwie_de können_de die_de zeitgenössischen_de wissenschaftler_de die_de erdanziehungskraft_de ohne_de den_de apfel_de studieren_de ,_de der_de auf_de newtons_de kopf_de fällt_de ?_de\nsie_de sind_de nur_de einige_de von_de vielen_de wertvollen_de erkenntnissen_de ,_de die_de uns_de die_de vergangenheit_de bietet_de ._de\nwir_de können_de sie_de in_de keiner_de weise_de ignorieren_de ._de\nalles_de in_de allem_de haben_de die_de fehler_de ,_de der_de erfolg_de und_de das_de wissen_de der_de vergangenheit_de einen_de entscheidenden_de einfluss_de auf_de das_de leben_de der_de menschen_de heute_de ._de\nwir_de sollten_de die_de vergangenheit_de voll_de nutzen_de ,_de anstatt_de sie_de zu_de ignorieren_de ,_de um_de eine_de bessere_de und_de bessere_de zukunft_de zu_de schaffen_de ._de\nfernsehen_de zerstört_de kommunikation_de zwischen_de freunden_de und_de familie_de\ndas_de fernsehen_de ist_de eine_de der_de größten_de innovationen_de ,_de die_de wir_de täglich_de nutzen_de ._de\naußerdem_de hat_de das_de fernsehen_de einige_de nachteile_de und_de hat_de gleichzeitig_de sehr_de gute_de profis_de ._de\nwährend_de einige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de fernsehen_de kommunikation_de unter_de freunden_de und_de familien_de zerstört_de hat_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de es_de das_de gegenteil_de getan_de hat_de ._de\nich_de denke_de tv_de -_de sendungen_de gehören_de zu_de den_de beliebten_de themen_de im_de tagesgespräch_de und_de sind_de eine_de gute_de zeit_de zum_de sammeln_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verfügt_de modern_de tv_de über_de ein_de intelligentes_de system_de ,_de mit_de dem_de sie_de mit_de menschen_de verbunden_de werden_de können_de ._de\nerstens_de ist_de es_de wahr_de ,_de dass_de fernsehen_de viel_de zeit_de in_de anspruch_de nimmt_de ,_de aber_de es_de bringt_de die_de leute_de dazu_de ,_de sich_de zu_de treffen_de und_de ein_de gespräch_de darüber_de zu_de beginnen_de ,_de was_de sie_de zu_de anderen_de zeiten_de sehen_de ,_de wie_de wettervorhersage_de und_de sportprogramme_de ._de\nzweitens_de essen_de die_de leute_de gern_de ,_de während_de sie_de fernsehen_de ._de\nfamilien_de neigen_de dazu_de ,_de entweder_de miteinander_de oder_de mit_de freunden_de fernzusehen_de ._de\nzum_de beispiel_de saßen_de meine_de freunde_de und_de ich_de zusammen_de und_de genossen_de es_de ,_de nachts_de filme_de mit_de vhs_de -_de player_de anzusehen_de ._de\nes_de war_de lustig_de und_de ein_de bisschen_de ähnlich_de wie_de im_de kino_de ._de\ndrittens_de kann_de fernsehen_de eine_de der_de kommunikationsmöglichkeiten_de sein_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de tv_de mit_de multimedia_de -_de geräten_de verbunden_de werden_de ,_de die_de ein_de intelligentes_de betriebssystem_de wie_de google_de tv_de ,_de wdtv_de mit_de skype_de ,_de tango_de und_de andere_de apps_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de jugendliche_de mit_de ihren_de freunden_de online_de spielen_de ._de daher_de können_de wir_de über_de tv_de miteinander_de kommunizieren_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de manchmal_de etwas_de zeit_de von_de ihrer_de familie_de und_de ihren_de freunden_de wegnimmt_de ,_de aber_de es_de kann_de auch_de dazu_de führen_de ,_de dass_de sich_de die_de familie_de trifft_de und_de hilft_de ,_de sich_de zu_de unterhalten_de ._de\nsowie_de es_de ein_de weg_de der_de neuen_de kommunikation_de ist_de ,_de basierend_de darauf_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de tv_de ihnen_de hilft_de ,_de mit_de leuten_de in_de verbindung_de zu_de treten_de ._de\nkinder_de sollten_de in_de einer_de großstadt_de aufwachsen_de !_de\nes_de ist_de sicherlich_de besser_de für_de kinder_de ,_de in_de einer_de großstadt_de aufzuwachsen_de ._de\nnatürlich_de müssen_de sie_de eine_de gute_de nachbarschaft_de wählen_de ._de\nich_de halte_de diesen_de glauben_de aus_de zwei_de gründen_de ,_de akademischen_de und_de sozialen_de gründen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de ,_de wenn_de ein_de kind_de in_de einer_de großen_de stadt_de aufwächst_de ,_de sie_de den_de ganzen_de tag_de zu_de hause_de am_de computer_de oder_de im_de videospiel_de sein_de werden_de ,_de aber_de das_de stimmt_de nicht_de ,_de wenn_de man_de mit_de anderen_de leuten_de in_de deinem_de alter_de in_de einer_de nachbarschaft_de lebt_de ,_de wie_de ich_de es_de tat_de ._de ._de ._de\nmeine_de freunde_de und_de ich_de spielten_de jeden_de tag_de fußball_de ,_de fuhren_de rad_de ,_de kletterten_de auf_de bäume_de und_de machten_de viele_de andere_de dinge_de ._de\nwir_de haben_de videospiele_de gespielt_de ,_de aber_de das_de war_de nicht_de unsere_de hauptbeschäftigung_de ._de\nin_de einer_de großstadt_de gibt_de es_de mehr_de menschen_de und_de mehr_de zu_de tun_de ._de\nich_de habe_de einen_de freund_de ,_de der_de auf_de dem_de land_de aufgewachsen_de ist_de ._de\ner_de sagte_de ,_de dass_de er_de viel_de lernen_de müsse_de ,_de um_de den_de test_de zu_de bestehen_de ,_de um_de die_de universität_de zu_de betreten_de ._de\ndies_de ist_de ein_de weiterer_de nachteil_de des_de aufwachsens_de auf_de dem_de land_de ._de\nin_de einer_de großstadt_de haben_de sie_de mehr_de qualifizierte_de lehrer_de und_de einen_de besseren_de zugang_de zu_de technologie_de ._de\nauf_de dem_de land_de aufzuwachsen_de ist_de keine_de so_de gute_de erfahrung_de ,_de man_de kennt_de nicht_de viele_de leute_de ,_de es_de gibt_de überall_de klatsch_de und_de dein_de leben_de wird_de sehr_de begrenzt_de sein_de ._de\nwenn_de ich_de eines_de tages_de kinder_de habe_de ,_de bin_de ich_de absolut_de sicher_de ,_de dass_de sie_de in_de einer_de guten_de nachbarschaft_de einer_de großstadt_de aufwachsen_de werden_de und_de sie_de werden_de sich_de sehr_de darüber_de freuen_de ._de\neltern_de sind_de die_de besten_de lehrer_de ,_de weil_de sie_de spezieller_de sind_de als_de alle_de anderen_de\nich_de stimme_de vollkommen_de zu_de ,_de dass_de eltern_de die_de besten_de lehrer_de sind_de ._de\nkinder_de denken_de normalerweise_de ,_de dass_de ihre_de eltern_de etwas_de besonderes_de sind_de und_de das_de macht_de sie_de zu_de den_de wichtigsten_de menschen_de im_de leben_de der_de kinder_de ._de\nerstens_de haben_de die_de dinge_de ,_de die_de eltern_de sagen_de ,_de große_de macht_de für_de ihr_de kind_de ._de\nmehr_de kraft_de als_de irgendein_de freund_de oder_de ein_de anderer_de erwachsener_de haben_de könnte_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de jemand_de einem_de kind_de sagt_de ,_de dass_de etwas_de nicht_de stimmt_de und_de sie_de es_de nicht_de tun_de sollten_de ,_de aber_de sein_de vater_de ihm_de gesagt_de hat_de ,_de dass_de es_de richtig_de war_de ,_de wird_de das_de kind_de dem_de vater_de statt_de der_de anderen_de person_de zuhören_de ,_de selbst_de wenn_de sein_de vater_de falsch_de ._de\nzweitens_de verbringt_de ein_de kind_de normalerweise_de mehr_de zeit_de mit_de seinen_de eltern_de als_de mit_de anderen_de menschen_de ,_de so_de dass_de ihre_de eltern_de mehr_de zeit_de haben_de ,_de es_de zu_de lehren_de als_de irgendjemand_de anderes_de ._de\nsie_de haben_de mehr_de kontakt_de und_de mehr_de intimität_de mit_de ihren_de kindern_de ._de\nschließlich_de spiegeln_de sich_de kinder_de gewöhnlich_de auf_de ihre_de eltern_de ._de\ndas_de ist_de so_de wichtig_de ,_de denn_de selbst_de wenn_de die_de eltern_de ihren_de kindern_de nichts_de beibringen_de wollen_de ,_de beobachten_de und_de lernen_de sie_de immer_de selbstständig_de ._de\nalso_de ,_de wenn_de es_de einen_de mann_de gibt_de ,_de der_de seine_de frau_de schlägt_de und_de sie_de schlecht_de behandelt_de ,_de wird_de sein_de kind_de wahrscheinlich_de unhöflich_de sein_de und_de mädchen_de schlecht_de behandeln_de ._de\nalles_de in_de allem_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de eltern_de die_de größten_de lehrer_de sind_de und_de ich_de denke_de ,_de dass_de sie_de sehr_de vorsichtig_de sein_de sollten_de mit_de dem_de ,_de was_de sie_de vor_de ihrem_de kind_de sagen_de und_de tun_de ,_de weil_de es_de definieren_de kann_de ,_de wer_de es_de sein_de wird_de ._de\neinfache_de zubereitung_de von_de speisen_de führt_de zu_de einem_de besseren_de leben_de\ndie_de technologie_de hat_de sich_de sehr_de entwickelt_de ._de\nmit_de dieser_de entwicklung_de können_de lebensmittel_de leichter_de zubereitet_de werden_de und_de es_de kann_de viel_de besser_de schmecken_de als_de früher_de ._de\nmit_de dieser_de änderung_de sind_de die_de leben_de der_de leute_de aus_de mehreren_de gründen_de viel_de besser_de ._de\neinige_de gute_de gründe_de sind_de ,_de mehr_de zeit_de zu_de haben_de und_de besseres_de essen_de zubereiten_de zu_de können_de ,_de ohne_de ein_de guter_de koch_de zu_de sein_de ._de\nerstens_de haben_de die_de leute_de normalerweise_de viele_de dinge_de zu_de tun_de ._de\naus_de diesem_de grund_de haben_de sie_de nicht_de viel_de zeit_de in_de der_de küche_de zu_de verbringen_de ._de\naber_de in_de der_de lage_de zu_de sein_de ,_de ein_de leckeres_de essen_de vorzubereiten_de ,_de indem_de man_de es_de einfach_de in_de die_de mikrowelle_de oder_de in_de den_de ofen_de stellt_de ,_de ist_de genial_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de ein_de ingenieur_de ein_de projekt_de machen_de muss_de ,_de aber_de er_de es_de morgen_de liefern_de muss_de ,_de könnte_de er_de stunden_de damit_de sparen_de ,_de ein_de essen_de mit_de der_de mikrowelle_de zuzubereiten_de ,_de anstatt_de alles_de von_de grund_de auf_de zu_de kochen_de ._de\nzweitens_de ,_de wenn_de jemand_de aus_de irgendeinem_de grund_de ein_de gutes_de essen_de alleine_de zubereiten_de möchte_de ,_de muss_de er_de vor_de einiger_de zeit_de ein_de sehr_de guter_de koch_de sein_de ,_de um_de dieses_de essen_de vorzubereiten_de ,_de aber_de heutzutage_de ist_de es_de sehr_de einfach_de ,_de ein_de gesundes_de und_de schmackhaftes_de essen_de zuzubereiten_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de ein_de mann_de ein_de abendessen_de für_de seine_de freundin_de vorbereiten_de möchte_de ,_de kann_de er_de einfach_de etwas_de essen_de ,_de das_de mit_de anweisungen_de kommt_de ._de\nnormalerweise_de müssen_de sie_de es_de einfach_de in_de den_de ofen_de stellen_de und_de einige_de zeit_de warten_de ._de\nalles_de in_de allem_de hat_de die_de leichtigkeit_de der_de zubereitung_de von_de lebensmitteln_de das_de leben_de der_de menschen_de verbessert_de ._de\nund_de das_de geschah_de hauptsächlich_de wegen_de der_de entwicklung_de der_de technologie_de ._de\naber_de die_de leute_de sollten_de vorsichtig_de sein_de mit_de dem_de ,_de was_de sie_de essen_de ,_de weil_de einige_de industrielle_de lebensmittel_de sehr_de schlecht_de für_de ihre_de gesundheit_de sind_de ,_de also_de sollten_de sie_de nur_de lebensmittel_de von_de bekannten_de marken_de kaufen_de ._de\nsollte_de die_de universitätsausbildung_de für_de alle_de interessierten_de kostenlos_de sein_de ?_de\nein_de berühmtes_de sprichwort_de \"_de wissen_de ist_de macht_de \"_de hat_de den_de wert_de von_de bildung_de gezeigt_de ._de\nich_de bin_de der_de meinung_de ,_de dass_de universitäten_de den_de interessierten_de wissenschaftlern_de eine_de kostenlose_de ausbildung_de anbieten_de sollten_de ,_de da_de universitäten_de mit_de gutem_de namen_de heutzutage_de eine_de hohe_de gebühr_de verlangen_de und_de dies_de dazu_de führt_de ,_de über_de erschwinglichkeit_de nachzudenken_de ._de\nich_de habe_de beobachtet_de ,_de dass_de viele_de der_de interessierten_de gelehrten_de es_de versäumt_de haben_de ,_de die_de zulassung_de an_de guten_de universitäten_de zu_de bekommen_de ,_de weil_de sie_de über_de die_de arbeit_de mit_de den_de studien_de nachdenken_de müssen_de ,_de und_de dies_de hat_de ihnen_de nur_de eine_de wahl_de gelassen_de ,_de nämlich_de arbeit_de ._de\ndie_de universität_de ist_de eher_de ein_de geldverdiener_de ,_de das_de problem_de der_de erschwinglichkeit_de ist_de für_de die_de studenten_de entscheidend_de geworden_de ._de\nin_de der_de heutigen_de welt_de wird_de bildung_de teuer_de ,_de und_de die_de leute_de tendieren_de dazu_de ,_de sich_de um_de selbstfinanzierung_de zu_de bewerben_de ,_de um_de die_de zulassung_de zu_de erhalten_de ._de\nwährend_de die_de wissenschaftler_de vor_de ihren_de hohen_de anforderungen_de an_de die_de frühere_de bildung_de viele_de schwierigkeiten_de haben_de ,_de haben_de sie_de viel_de zu_de tun_de ,_de um_de die_de anderen_de schwierigkeiten_de und_de belastungen_de zu_de bewältigen_de ,_de während_de sie_de zugang_de zu_de unterkunft_de ,_de essen_de ,_de reisen_de ,_de kleidung_de usw_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de schwierig_de ,_de zwei_de dinge_de gleichzeitig_de zu_de managen_de ,_de zum_de beispiel_de zu_de arbeiten_de und_de zu_de studieren_de ,_de ist_de für_de die_de wissenschaftler_de keine_de leichte_de aufgabe_de ,_de sie_de müssen_de sich_de auf_de ihr_de studium_de konzentrieren_de ._de\nmphil_de -_de und_de doktoranden_de sind_de wahrscheinlich_de an_de der_de forschungsarbeit_de beteiligt_de ,_de die_de ihre_de volle_de konzentration_de und_de umfragen_de einbezieht_de ._de\ndie_de idee_de der_de kostenlosen_de bildung_de inspiriert_de diejenigen_de wissenschaftler_de ,_de die_de wirklich_de ihre_de bemühungen_de und_de besten_de abschluss_de von_de den_de besten_de universitäten_de wollen_de ._de\ndeshalb_de müssen_de sich_de die_de universitäten_de mit_de den_de problemen_de der_de meisten_de gelehrten_de auseinandersetzen_de ._de ihre_de botschaft_de sollte_de verbreitung_de von_de bildung_de sein_de ,_de kein_de geld_de verdienen_de ,_de und_de diejenigen_de gelehrten_de motivieren_de ,_de die_de bildung_de erhalten_de wollen_de ._de\nihre_de vorstellung_de sollte_de auf_de eine_de weise_de inspirierend_de sein_de ,_de die_de unsere_de gesellschaft_de bildend_de macht_de und_de unsere_de alphabetisierungsrate_de erhöht_de ._de\nluftverschmutzung_de\nluftverschmutzung_de ist_de ein_de problem_de ,_de das_de die_de umwelt_de in_de vielerlei_de hinsicht_de bedroht_de ,_de wie_de z_de ._de b_de ._de löcher_de im_de ozon_de verursacht_de und_de die_de globale_de erwärmung_de negativ_de beeinflusst_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de mehr_de verantwortung_de für_de privatpersonen_de und_de unternehmen_de gelten_de sollte_de ,_de zum_de beispiel_de für_de die_de reinigung_de der_de luftverschmutzung_de ._de\nerstens_de gibt_de es_de in_de den_de meisten_de industrieländern_de eine_de reihe_de von_de unternehmen_de ,_de die_de in_de ihren_de verfassungen_de schwere_de fabriken_de halten_de ._de\ndie_de von_de diesen_de fabriken_de produzierten_de abfallprodukte_de und_de schädlichen_de gase_de verursachen_de eine_de erhebliche_de luftverschmutzung_de ._de\nwährend_de diese_de firmen_de eine_de riesige_de menge_de geld_de von_de ihren_de geschäften_de machen_de ,_de erwägen_de die_de meisten_de von_de ihnen_de nicht_de ,_de vorkehrungen_de zu_de treffen_de ,_de um_de die_de menge_de der_de luftverschmutzung_de zu_de verringern_de ._de\nwenn_de diese_de unternehmen_de zahlen_de müssten_de ,_de um_de die_de luftverschmutzung_de zu_de beseitigen_de ,_de würden_de sie_de sich_de zumindest_de bemühen_de ,_de die_de von_de ihnen_de verursachte_de luftverschmutzung_de zu_de reduzieren_de ._de\nzweitens_de verursachen_de privatpersonen_de auf_de verschiedene_de weise_de luftverschmutzung_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de die_de unwesentliche_de verwendung_de von_de autos_de und_de hausheizung_de ._de\nda_de die_de hausheizung_de im_de winter_de eine_de große_de notwendigkeit_de ist_de ,_de ziehen_de es_de einige_de haushalte_de nicht_de in_de betracht_de ,_de filter_de zu_de verwenden_de ,_de um_de die_de durch_de die_de heizung_de verursachte_de verschmutzung_de zu_de reduzieren_de ._de\nstattdessen_de verursachen_de einige_de teure_de fahrzeuge_de eine_de große_de menge_de an_de verschmutzung_de ._de\nmeines_de erachtens_de trägt_de die_de belastung_de von_de privatpersonen_de durch_de luftverschmutzung_de zumindest_de dazu_de bei_de ,_de die_de menge_de der_de verschmutzung_de zu_de verringern_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de glaube_de ich_de ,_de dass_de regierungen_de die_de verwendung_de von_de produkten_de ,_de die_de luftverschmutzung_de verursachen_de ,_de sowohl_de für_de einzelpersonen_de als_de auch_de für_de unternehmen_de beschränken_de sollten_de ._de\nregierungen_de sollten_de auch_de eine_de menge_de geld_de aus_de ihren_de budgets_de verwenden_de ,_de um_de die_de luft_de zu_de reinigen_de ,_de anstatt_de die_de gesamte_de verantwortung_de auf_de unternehmen_de und_de privatpersonen_de zu_de übertragen_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de festzuhalten_de ,_de dass_de aufgrund_de der_de tatsache_de ,_de dass_de die_de regierungen_de dafür_de verantwortlich_de sind_de ,_de ihren_de bewohnern_de eine_de gesunde_de umwelt_de zu_de bieten_de ,_de und_de sie_de für_de die_de reinigung_de der_de luftverschmutzung_de verantwortlich_de sein_de sollten_de ,_de sowohl_de unternehmen_de als_de auch_de privatpersonen_de die_de hauptaufgabe_de darin_de haben_de sollten_de ,_de die_de luftverschmutzung_de zu_de beseitigen_de ._de\nsollten_de professoren_de mehr_de forschen_de oder_de mehr_de lernen_de ?_de\nobwohl_de professoren_de an_de einer_de universität_de im_de grunde_de genommen_de lehrer_de sind_de ,_de die_de das_de wichtigste_de tun_de und_de lehren_de ,_de können_de wir_de einen_de einflussreicheren_de aspekt_de nicht_de ignorieren_de ,_de mit_de dem_de sie_de immer_de beschäftigt_de sind_de und_de forschen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollte_de ein_de professor_de mehr_de zeit_de mit_de der_de recherche_de verbringen_de ,_de anstatt_de die_de studenten_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de zu_de unterrichten_de ._de\nein_de professor_de bezeichnet_de einen_de forscher_de oder_de einen_de experten_de eines_de bestimmten_de wissenschaftlichen_de fachs_de ._de\ner_de oder_de sie_de sollte_de immer_de die_de leidenschaft_de in_de ihrem_de bereich_de behalten_de ,_de damit_de er_de oder_de sie_de sich_de die_de ganze_de zeit_de vorwärts_de bewegen_de kann_de ._de\nund_de dann_de kann_de er_de oder_de sie_de besser_de in_de der_de lehre_de arbeiten_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de der_de beeindruckendste_de professor_de während_de meines_de studiums_de an_de der_de universität_de herr_de ._de yang_de ,_de der_de forscht_de und_de liest_de ._de\ner_de ist_de auch_de derjenige_de ,_de der_de uns_de inspiriert_de hat_de und_de uns_de gelehrt_de hat_de ,_de effizienter_de zu_de lernen_de ._de\nalle_de meine_de klassenkameraden_de gaben_de ihm_de einen_de aaa_de -_de rang_de ,_de den_de ausgezeichneten_de lehrer_de ._de\nwas_de studenten_de anbelangt_de ,_de können_de wir_de aus_de lehrbüchern_de ,_de webs_de oder_de lehrern_de das_de bekommen_de ,_de was_de wir_de wissen_de wollen_de ._de\naber_de wir_de können_de uns_de nur_de an_de unsere_de professoren_de wenden_de ,_de wenn_de wir_de an_de einer_de forschung_de teilnehmen_de und_de uns_de befördern_de lassen_de wollen_de ._de\nwenn_de ein_de professor_de keine_de forschungsarbeiten_de erhält_de ,_de kann_de er_de uns_de keine_de gelegenheit_de geben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de denkt_de und_de kreiert_de ein_de professor_de ,_de der_de sich_de auf_de seine_de forschung_de konzentriert_de ,_de ständig_de neue_de ideen_de ._de\ner_de oder_de sie_de kann_de uns_de schüler_de dazu_de anregen_de ,_de kreative_de vorschläge_de zu_de machen_de ._de\ndas_de ist_de sowohl_de für_de den_de professor_de als_de auch_de für_de die_de studenten_de gut_de ._de\nschließlich_de sind_de alle_de professoren_de der_de universität_de vermögen_de der_de gesellschaft_de ._de\nsie_de sind_de die_de führer_de in_de fast_de allen_de bereichen_de der_de wissenschaft_de ,_de kunst_de ,_de kultur_de und_de so_de weiter_de ._de\nohne_de ihre_de forschung_de werden_de keine_de neuen_de technologien_de schnell_de verfügbar_de sein_de ._de\nohne_de ihre_de forschung_de wird_de es_de mehr_de kunstwerke_de geben_de ,_de die_de durch_de nichts_de ruiniert_de werden_de ._de\nohne_de ihre_de forschung_de wird_de es_de weniger_de informationen_de über_de unsere_de vorfahren_de auf_de der_de erde_de geben_de ._de\nabschließend_de sollte_de ein_de professor_de während_de seiner_de karriere_de als_de lehrer_de an_de der_de universität_de die_de ganze_de zeit_de forschen_de ._de\nund_de es_de lohnt_de sich_de ,_de mehr_de zeit_de darauf_de zu_de investieren_de als_de auf_de den_de unterricht_de ._de\nfernsehen_de und_de filme_de beeinflussen_de unser_de leben_de sowohl_de negativ_de als_de auch_de positiv_de\nes_de gibt_de keinen_de zweifel_de ,_de dass_de fernsehen_de oder_de filme_de das_de verhalten_de der_de menschen_de beeinflussen_de und_de sie_de beeinflussen_de uns_de sowohl_de auf_de schlechte_de als_de auch_de auf_de gute_de weise_de ._de\naber_de ich_de denke_de ,_de fernsehen_de und_de filme_de beeinflussen_de unser_de verhalten_de im_de allgemeinen_de eher_de schlecht_de als_de gut_de ._de\nsie_de bringen_de menschen_de dazu_de ,_de mehr_de müll_de zu_de essen_de ,_de weniger_de zeit_de mit_de ihren_de freunden_de und_de ihrer_de familie_de zu_de verbringen_de und_de jemand_de zu_de sein_de ,_de der_de nicht_de selbst_de ist_de ._de\nes_de gibt_de viele_de leute_de ,_de die_de nahrungsmittel_de oder_de imbisse_de essen_de ,_de wenn_de sie_de fernsehen_de ._de\ndie_de meisten_de nahrungsmittel_de ,_de die_de sie_de essen_de ,_de sind_de fette_de nahrungsmittel_de wie_de chips_de oder_de pizzas_de ._de\nes_de ist_de keine_de raketenwissenschaft_de zu_de wissen_de ,_de dass_de diese_de lebensmittel_de nicht_de gut_de für_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de sind_de ._de\nviele_de unternehmen_de wissen_de über_de dieses_de verhalten_de bescheid_de und_de verwenden_de werbung_de im_de fernsehen_de ,_de um_de menschen_de dazu_de zu_de bringen_de ,_de mehr_de von_de diesen_de lebensmitteln_de zu_de kaufen_de ._de\nim_de gegenzug_de konsumieren_de die_de menschen_de mehr_de müll_de ,_de und_de wir_de müssen_de uns_de mit_de vielen_de fettleiden_de befassen_de ._de\nfernsehen_de und_de filme_de sorgen_de auch_de dafür_de ,_de dass_de die_de menschen_de mehr_de zeit_de auf_de ihrer_de couch_de verbringen_de als_de bei_de ihren_de familien_de und_de freunden_de ,_de besonders_de bei_de kindern_de ._de\nsie_de kommunizieren_de weniger_de mit_de ihren_de eltern_de ,_de weil_de sie_de viel_de zeit_de damit_de verbringen_de ,_de fernzusehen_de und_de zu_de filmen_de ._de\nwenn_de menschen_de zusammen_de fernsehen_de oder_de filme_de schauen_de ,_de sprechen_de sie_de auch_de weniger_de miteinander_de ,_de verglichen_de mit_de dem_de spielen_de von_de gesellschaftsspielen_de wie_de gesellschaftsspielen_de ._de\nfernsehen_de und_de filme_de enthalten_de heutzutage_de viele_de werbeanzeigen_de ._de\ndiese_de werbung_de erstellt_de ideale_de bilder_de ,_de die_de menschen_de dazu_de bringen_de ,_de sich_de schlecht_de zu_de fühlen_de und_de diesen_de bildern_de ähnlicher_de zu_de sein_de ._de\nwenn_de leute_de schöne_de frauen_de und_de männer_de in_de der_de werbung_de sehen_de ,_de denken_de sie_de ,_de dass_de sie_de hässlich_de sind_de ._de\nso_de geben_de sie_de viel_de geld_de aus_de ,_de um_de eine_de menge_de schönheitsprodukte_de zu_de kaufen_de ,_de oder_de gehen_de ins_de fitnessstudio_de ,_de um_de ein_de besseres_de aussehen_de oder_de körper_de zu_de bekommen_de ._de\nwenn_de ein_de cooler_de heldencharakter_de in_de einem_de film_de raucht_de und_de viele_de leute_de ihn_de mögen_de ,_de dann_de können_de leute_de ,_de die_de ihn_de vergöttern_de ,_de auch_de anfangen_de zu_de rauchen_de ,_de obwohl_de sie_de es_de nicht_de bevorzugen_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de fernsehen_de und_de filme_de unterhaltsam_de sind_de ,_de aber_de die_de meiste_de zeit_de beeinflussen_de sie_de das_de verhalten_de der_de leute_de auf_de schlechte_de weise_de ._de\nwenn_de du_de gesund_de bleiben_de willst_de ,_de sei_de du_de selbst_de und_de verbringe_de zeit_de mit_de deiner_de familie_de und_de freunden_de ,_de dann_de solltest_de du_de weniger_de zeit_de damit_de verbringen_de ,_de diese_de medien_de zu_de sehen_de ._de\ngründe_de warum_de reisende_de museen_de besuchen_de ?_de\nviele_de menschen_de besuchen_de gerne_de museen_de ,_de wenn_de sie_de an_de neue_de orte_de reisen_de ,_de andere_de besuchen_de keine_de museen_de ._de\nich_de besuche_de persönlich_de museen_de ,_de wenn_de ich_de an_de einem_de neuen_de ort_de bin_de ,_de weil_de es_de gut_de für_de mich_de ist_de ,_de über_de die_de kultur_de ,_de tradition_de und_de geschichte_de anderer_de orte_de bescheid_de zu_de wissen_de ._de\nder_de erste_de grund_de ,_de warum_de leute_de bereit_de sind_de ,_de museen_de zu_de besuchen_de ,_de wenn_de sie_de in_de ein_de neues_de territorium_de reisen_de ,_de ist_de ,_de dass_de museen_de eine_de enorme_de menge_de an_de informationen_de über_de verschiedene_de aspekte_de der_de geschichte_de und_de kultur_de dieses_de ortes_de zur_de verfügung_de stellen_de ,_de wie_de ich_de zurück_de sagte_de ._de\nund_de auch_de die_de chance_de ,_de freunde_de zu_de finden_de ._de\nbesuch_de von_de museen_de kann_de ihnen_de die_de möglichkeit_de geben_de ,_de beziehungen_de und_de wissen_de aufzubauen_de ,_de um_de an_de gesprächen_de teilzunehmen_de ._de\nund_de diese_de art_de von_de wissen_de spricht_de sehr_de von_de dir_de ._de\nandere_de leute_de besuchen_de museen_de sind_de jedoch_de die_de langweiligste_de erfahrung_de einer_de reise_de ._de\nmein_de cousin_de pedro_de hasst_de buchstäblich_de museen_de zu_de besuchen_de ,_de aber_de er_de genoss_de wirklich_de seinen_de besuch_de im_de berühmten_de london_de -_de madame_de tussaud_de museum_de ,_de es_de war_de eine_de art_de kunstunterhaltung_de ,_de aber_de auch_de dieser_de besuch_de half_de ihm_de ,_de die_de werke_de des_de künstlers_de zu_de verstehen_de ,_de und_de er_de fing_de an_de zu_de respektieren_de und_de zu_de bewundern_de ._de andere_de arten_de von_de kunst_de ,_de die_de in_de anderen_de museen_de angeboten_de werden_de ._de\nabschließend_de sind_de die_de museen_de eine_de visuelle_de quelle_de ,_de um_de die_de geschichte_de ,_de tradition_de und_de kultur_de eines_de jeden_de ortes_de der_de welt_de zu_de kennen_de ._de\nich_de denke_de ,_de es_de macht_de spaß_de und_de ist_de lehrreich_de ._de\ndie_de art_de eines_de mannes_de ist_de ein_de spiegel_de ,_de der_de seine_de tugenden_de widerspiegelt_de\neinmal_de sagte_de eine_de berühmtheit_de :_de die_de art_de eines_de mannes_de ist_de ein_de spiegel_de ,_de der_de seine_de tugenden_de widerspiegelt_de ._de\nin_de letzter_de zeit_de lebten_de wir_de in_de der_de sozialen_de umgebung_de mit_de geschäftigen_de geräuschen_de und_de überfüllten_de räumen_de ,_de für_de den_de fall_de ,_de dass_de die_de leute_de weniger_de aufmerksamkeit_de auf_de ihr_de verhalten_de und_de ihre_de manieren_de richten_de ._de\nsie_de sind_de anderen_de gegenüber_de unhöflich_de ._de\naufgrund_de dieses_de phänomens_de schlägt_de jemand_de vor_de ,_de dass_de wir_de nicht_de erwarten_de sollten_de ,_de dass_de menschen_de gegenüber_de anderen_de höflich_de sind_de ._de\noffensichtlich_de stimme_de ich_de solchen_de höhenlagen_de nicht_de zu_de ,_de die_de erklärungen_de ,_de die_de ich_de untersucht_de habe_de ,_de würden_de wie_de folgt_de lauten_de ._de\nvor_de allem_de wird_de eine_de person_de mit_de guter_de manier_de anderen_de einen_de schönen_de persönlichen_de eindruck_de vermitteln_de ._de\ndurch_de diese_de eindrücke_de war_de eine_de person_de leicht_de mit_de anderen_de zu_de lernen_de und_de mischte_de sich_de so_de schnell_de wie_de möglich_de mit_de der_de gemeinschaft_de ,_de die_de sie_de umgab_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de in_de einer_de neuen_de firma_de gearbeitet_de ,_de wenn_de ich_de ein_de mann_de mit_de guten_de manieren_de bin_de und_de jeden_de gut_de behandle_de ,_de werden_de meine_de neuen_de kollegen_de mich_de akzeptieren_de ,_de selbst_de dann_de werde_de ich_de von_de den_de arbeitgebern_de zugelassen_de ._de\nin_de umgekehrter_de situation_de ,_de wenn_de ich_de unhöflich_de bin_de ,_de komme_de ich_de nicht_de gut_de miteinander_de aus_de ._de\nschließlich_de werde_de ich_de gefeuert_de und_de habe_de keine_de andere_de wahl_de ,_de als_de meinen_de job_de zu_de verlieren_de ._de\nzweitens_de werden_de die_de menschen_de von_de der_de höflichkeit_de ineinander_de respektiert_de ._de\nhöflichkeit_de und_de zärtliche_de worte_de können_de nicht_de nur_de dem_de redner_de helfen_de ,_de einen_de guten_de ruf_de zu_de erlangen_de ,_de sondern_de auch_de die_de zuhörer_de ,_de die_de in_de not_de waren_de ,_de ermutigen_de ._de\nein_de erfolgreiches_de unternehmen_de muss_de eine_de beziehung_de mit_de respekt_de und_de freude_de haben_de ._de\nes_de gibt_de viele_de weitere_de fakten_de ,_de die_de verbessert_de wurden_de ,_de dass_de menschen_de mit_de höflichkeit_de leicht_de erfolgreich_de sein_de können_de ,_de weil_de sie_de aus_de ihren_de verhaltensweisen_de ihre_de partner_de oder_de gegner_de dazu_de gebracht_de haben_de ,_de ihre_de eigene_de individuelle_de würde_de zu_de finden_de ._de\nschließlich_de braucht_de die_de gesellschaft_de eine_de zivilisierte_de umwelt_de und_de ordnung_de ._de\nund_de ein_de grad_de sozialer_de zivilisation_de hängt_de von_de den_de qualitäten_de seiner_de leute_de ab_de ._de\num_de ein_de besseres_de lebensumfeld_de für_de uns_de und_de unsere_de nachkommen_de zu_de schaffen_de ,_de muss_de unser_de verhalten_de mit_de höflichkeit_de und_de guten_de manieren_de gefragt_de werden_de ._de\nprofitieren_de sie_de von_de diesen_de wirksamen_de maßnahmen_de ,_de kann_de sich_de ein_de offensichtlicher_de effekt_de auf_de die_de reduzierung_de des_de strafmaßes_de ergeben_de ._de\nalles_de in_de allem_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de leute_de in_de einer_de geschäftigen_de und_de überfüllten_de welt_de höflich_de sein_de sollten_de ._de\nihre_de arbeit_de hat_de mehr_de einfluss_de auf_de ihr_de glück_de als_de ihre_de lebensumgebung_de\nmit_de der_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de werden_de die_de menschen_de immer_de reicher_de ._de\nsie_de fangen_de an_de ,_de auf_de mentale_de bedürfnisse_de wie_de glück_de zu_de achten_de ._de\nwährend_de ich_de akzeptiere_de ,_de dass_de arbeit_de manchen_de menschen_de glück_de bringen_de kann_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de lebensumfeld_de für_de die_de meisten_de von_de uns_de wichtiger_de ist_de als_de arbeit_de ._de\nzugegeben_de ,_de arbeit_de kann_de uns_de glück_de bringen_de ._de\nmenschen_de können_de ein_de gefühl_de von_de werten_de erhalten_de und_de von_de der_de arbeit_de respektiert_de werden_de ._de\nwenn_de menschen_de respekt_de von_de anderen_de erhalten_de ,_de werden_de sie_de leistung_de und_de selbstvertrauen_de empfinden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de job_de uns_de geld_de zur_de verfügung_de stellen_de ._de\ndie_de menschen_de sollten_de sich_de jedoch_de mehr_de um_de ihre_de lebensumgebung_de als_de um_de arbeit_de kümmern_de ._de\nerstens_de ist_de job_de für_de die_de meisten_de von_de uns_de nur_de ein_de werkzeug_de ,_de um_de unser_de leben_de zu_de erhalten_de ._de\nnur_de wenige_de menschen_de können_de sich_de glücklich_de fühlen_de ,_de weil_de sie_de mehr_de als_de 30_de jahre_de arbeiten_de müssen_de ._de\nzum_de beispiel_de wiederholen_de arbeiter_de in_de der_de fabrik_de foxconn_de ,_de die_de die_de hauptfabrik_de von_de apple_de ist_de ,_de nur_de eine_de aktion_de mehr_de als_de 8_de stunden_de pro_de tag_de ._de\ndiese_de arbeit_de kann_de den_de arbeitern_de nicht_de viel_de freude_de bereiten_de ,_de weil_de sie_de sich_de nach_de langen_de arbeitsstunden_de müde_de und_de frustriert_de fühlen_de ._de\nzweitens_de ist_de eine_de schöne_de umgebung_de eine_de der_de grundlegenden_de physiologischen_de bedürfnisse_de ,_de die_de die_de grundlegendsten_de anforderungen_de für_de menschen_de sind_de ._de\nohne_de schöne_de umgebung_de sind_de die_de menschen_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de glück_de zu_de empfinden_de und_de angstzustände_de zu_de erleiden_de ._de\nheutzutage_de zerstört_de die_de schnelle_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de sehr_de schnell_de unsere_de umwelt_de ._de\ndie_de fabriken_de brachten_de eine_de große_de menge_de an_de abfall_de in_de fluss_de und_de boden_de ._de\num_de stadt_de und_de fabrik_de zu_de bauen_de ,_de zerstören_de menschen_de riesige_de wälder_de ._de\nin_de china_de wurden_de einige_de bewohner_de ,_de die_de in_de der_de nähe_de von_de einigen_de giftigen_de fabriken_de leben_de ,_de krank_de ,_de weil_de diese_de fabriken_de viel_de giftiges_de wasser_de und_de verschwender_de in_de die_de umgebung_de um_de menschen_de freisetzen_de ._de\nobwohl_de die_de anwohner_de von_de einer_de zunehmenden_de zahl_de von_de arbeitsplätzen_de profitieren_de ,_de die_de von_de diesen_de fabriken_de bereitgestellt_de werden_de ,_de können_de sie_de das_de glück_de von_de hoch_de bezahlter_de arbeit_de nicht_de empfinden_de ,_de da_de die_de meisten_de von_de ihnen_de an_de krebs_de oder_de anderen_de krankheiten_de leiden_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de es_de viel_de besser_de ,_de unsere_de lebensumgebung_de zu_de schützen_de ,_de statt_de sich_de auf_de arbeit_de oder_de arbeit_de zu_de konzentrieren_de ,_de da_de das_de ziel_de menschen_de für_de gute_de lebern_de ist_de ._de\nfernsehen_de hat_de mehr_de schlecht_de als_de gut_de in_de bezug_de auf_de beziehungen_de mit_de familie_de und_de freunden_de\nes_de gibt_de viele_de interessante_de programme_de im_de fernsehen_de ,_de die_de jeder_de zu_de geringen_de kosten_de genießen_de kann_de ._de\nim_de vergleich_de zu_de anderen_de hobbies_de wie_de dem_de theaterbesuch_de oder_de dem_de besuch_de eines_de sportstadions_de ist_de es_de ein_de sehr_de kosteneffizientes_de hobby_de ,_de das_de dem_de betrachter_de ein_de paar_de indirekte_de erfahrungen_de vermittelt_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de das_de fernsehen_de jedoch_de schlechter_de als_de gut_de ,_de weil_de es_de die_de leute_de dazu_de gebracht_de hat_de ,_de sich_de nicht_de zu_de unterhalten_de ._de\nfernsehshows_de lassen_de die_de leute_de zunächst_de vergessen_de ,_de was_de wirklich_de wichtig_de ist_de ._de\neiner_de ,_de der_de lieblingsprogramme_de hat_de ,_de neigt_de dazu_de ,_de von_de ihnen_de besessen_de zu_de sein_de ,_de wenn_de sie_de auf_de sendung_de sind_de ._de\nso_de können_de sie_de sich_de nicht_de verabreden_de oder_de mit_de ihrer_de familie_de oder_de freunden_de zu_de dieser_de zeit_de ausgehen_de ,_de da_de sie_de denken_de ,_de dass_de die_de programme_de so_de entscheidend_de für_de ihr_de leben_de sind_de ._de\neiner_de meiner_de freunde_de hat_de zum_de beispiel_de einmal_de einen_de termin_de abgesagt_de ,_de um_de basketball_de zu_de spielen_de ,_de um_de die_de lieblingssendung_de \"_de infinete_de challenges_de \"_de zu_de sehen_de ._de\nhier_de geht_de es_de nicht_de nur_de um_de basketball_de ,_de sondern_de auch_de um_de unsere_de freundschaft_de ,_de die_de davon_de abhängt_de ,_de wie_de oft_de wir_de uns_de treffen_de und_de miteinander_de reden_de können_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de allein_de zu_de hause_de fernsehen_de fernsehend_de ,_de verlor_de mein_de freund_de die_de gelegenheit_de ,_de zusammenhalt_de zwischen_de uns_de zu_de vergrößern_de ._de\nauch_de wenn_de menschen_de gemeinsam_de fernsehen_de ,_de haben_de sie_de keine_de möglichkeit_de ,_de vor_de dem_de fernseher_de zu_de sprechen_de ._de\ndas_de fernsehen_de zusammen_de zu_de sehen_de ist_de nicht_de anders_de als_de das_de gleiche_de programm_de allein_de zu_de sehen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de nicht_de gut_de für_de sie_de ,_de fernzusehen_de ,_de wenn_de sie_de ihr_de gefühl_de der_de nähe_de verbessern_de wollen_de ._de\nzur_de veranschaulichung_de meines_de punktes_de wird_de berichtet_de ,_de dass_de die_de meisten_de menschen_de sich_de nicht_de mit_de ihrer_de familie_de unterhalten_de ,_de wenn_de sie_de gemeinsam_de fernsehen_de ._de\nes_de ist_de natürlich_de ,_de dass_de sie_de sich_de so_de verhalten_de ,_de weil_de fernsehsendungen_de keine_de teilnahme_de erfordern_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de es_de der_de kommunikation_de zwischen_de mitgliedern_de in_de der_de gruppe_de ,_de der_de familie_de ,_de freunden_de oder_de was_de auch_de immer_de schadet_de ,_de vor_de dem_de fernseher_de zu_de sitzen_de und_de nur_de nach_de vorne_de zu_de schauen_de ._de\ndas_de liegt_de daran_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de nicht_de nur_de dazu_de führt_de ,_de dass_de die_de menschen_de davon_de besessen_de werden_de ,_de sondern_de auch_de ihren_de mund_de schließen_de ._de\neile_de mit_de weile_de\ndieses_de sprichwort_de besagt_de ,_de dass_de jede_de schnelle_de und_de nicht_de gut_de durchdachte_de entscheidung_de eine_de verschwendete_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de diese_de aussage_de aus_de diesen_de wenigen_de gründen_de völlig_de richtig_de :_de zum_de einen_de bedeutet_de eine_de schnelle_de entscheidung_de ,_de dass_de sie_de nicht_de sehr_de durchdacht_de ist_de und_de dass_de sie_de nicht_de unter_de allen_de aspekten_de überprüft_de wurde_de ._de\ninfolgedessen_de führt_de das_de treffen_de schneller_de entscheidungen_de zu_de schlechten_de ergebnissen_de ._de\nzum_de beispiel_de :_de wenn_de jemand_de beschloss_de ,_de seinen_de job_de aufzugeben_de ,_de ohne_de wirklich_de an_de die_de alternative_de zu_de denken_de ,_de oder_de einen_de plan_de b_de ,_de könnte_de er_de wegen_de seiner_de schnellen_de entscheidung_de arbeitslos_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnte_de eine_de überstürzte_de entscheidung_de auch_de bedeuten_de ,_de dass_de die_de person_de eine_de potenzielle_de chance_de verpasst_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de wenn_de diese_de person_de gewartet_de und_de ihre_de entscheidung_de durchgedacht_de hätte_de ,_de hätte_de sie_de die_de stellenvergabe_de in_de der_de gleichen_de firma_de nicht_de verpasst_de ,_de aber_de auf_de einer_de anderen_de position_de ._de\ndaher_de wäre_de er_de nicht_de arbeitslos_de gewesen_de ._de\nganz_de zu_de schweigen_de davon_de ,_de dass_de diese_de hastigen_de entscheidungen_de nicht_de nur_de verschwendet_de werden_de ,_de sondern_de auch_de das_de gesamte_de leben_de der_de person_de beeinflussen_de können_de ._de\nanders_de ausgedrückt_de :_de nachdem_de diese_de person_de ihren_de job_de gekündigt_de und_de arbeitslos_de geworden_de ist_de ,_de kann_de sie_de ihre_de rechnungen_de nicht_de mehr_de bezahlen_de oder_de kaufen_de ,_de was_de er_de für_de seine_de alltäglichen_de bedürfnisse_de benötigt_de ,_de und_de so_de hat_de sich_de sein_de leben_de zum_de schlimmsten_de entwickelt_de ._de\ndaraus_de folgt_de ,_de dass_de eine_de eilige_de entscheidung_de fast_de nie_de gut_de ist_de ._de\ndarum_de sollte_de man_de seine_de entscheidung_de immer_de sorgfältig_de und_de langsam_de studieren_de ,_de um_de sicherzustellen_de ,_de dass_de die_de entscheidung_de ,_de die_de die_de person_de trifft_de ,_de die_de beste_de für_de ihn_de ist_de ._de\nmenschen_de sind_de jetzt_de in_de der_de lage_de ,_de große_de entfernungen_de in_de kurzer_de zeit_de zu_de überwinden_de\nheute_de ist_de das_de automobil_de eine_de der_de bedeutendsten_de verkehrsformen_de im_de alltag_de ._de\nviele_de leute_de besitzen_de autos_de und_de benutzen_de sie_de täglich_de ,_de was_de deutlich_de zeigt_de ,_de wie_de wichtig_de sie_de sind_de ._de\nim_de allgemeinen_de stimme_de ich_de der_de aussage_de zu_de ,_de dass_de autos_de das_de moderne_de leben_de aus_de verschiedenen_de gründen_de verbessert_de haben_de ._de\nerstens_de können_de menschen_de in_de kurzer_de zeit_de große_de entfernungen_de überwinden_de ,_de was_de zu_de zahlreichen_de vorteilen_de führt_de ._de\nzum_de beispiel_de in_de beziehungen_de ._de\nviele_de menschen_de sind_de jetzt_de in_de der_de lage_de ,_de beziehungen_de über_de große_de entfernungen_de aufrechtzuerhalten_de ,_de weil_de sie_de sich_de regelmäßig_de mit_de ihrem_de fahrzeug_de besuchen_de können_de ._de\naus_de meiner_de persönlichen_de erfahrung_de erinnere_de ich_de mich_de ,_de dass_de mein_de auto_de immer_de eine_de große_de hilfe_de war_de ,_de meine_de freunde_de aus_de der_de kindheit_de sehr_de oft_de zu_de sehen_de ,_de obwohl_de ich_de in_de einer_de anderen_de stadt_de lebte_de ._de\nich_de konnte_de auch_de eine_de beziehung_de zu_de einem_de 89_de kilometer_de entfernten_de mann_de aufbauen_de ._de\ndank_de meines_de autos_de konnten_de wir_de uns_de am_de wochenende_de sehen_de und_de sind_de heute_de noch_de ein_de glückliches_de paar_de ._de\nohne_de mein_de auto_de hätten_de wir_de wahrscheinlich_de keine_de beziehung_de entwickeln_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erhöhen_de autos_de die_de chance_de auf_de eine_de anstellung_de ,_de weil_de die_de menschen_de zur_de arbeit_de fahren_de und_de weiter_de von_de zu_de hause_de aus_de arbeiten_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de sie_de flexibler_de ._de\nmein_de vater_de zum_de beispiel_de hat_de immer_de in_de ganz_de deutschland_de gearbeitet_de und_de dadurch_de mehr_de geld_de verdient_de ._de\ner_de fuhr_de mit_de seinem_de auto_de ans_de andere_de ende_de des_de landes_de ,_de arbeitete_de dort_de während_de der_de woche_de und_de kam_de für_de das_de wochenende_de nach_de hause_de ._de\nwenn_de er_de kein_de auto_de hatte_de ,_de konnte_de er_de seine_de familie_de am_de wochenende_de nicht_de sehen_de ,_de daher_de ist_de sein_de auto_de ein_de großer_de vorteil_de -_de nicht_de nur_de in_de finanzieller_de ,_de sondern_de auch_de in_de sozialer_de hinsicht_de ._de\nschließlich_de erlaubt_de es_de das_de auto_de ,_de öfter_de zu_de reisen_de und_de so_de die_de welt_de kennenzulernen_de ._de\nwenn_de die_de leute_de kein_de eigenes_de auto_de besitzen_de ,_de bleiben_de sie_de wahrscheinlich_de die_de meiste_de zeit_de ihres_de lebens_de in_de ihrer_de heimatstadt_de oder_de in_de ihrem_de dorf_de ._de\nsie_de nutzen_de hauptsächlich_de öffentliche_de verkehrsmittel_de und_de sind_de daher_de beim_de zugang_de zu_de bestimmten_de gebieten_de beschränkt_de ._de\nes_de gibt_de immer_de noch_de orte_de in_de fast_de jedem_de land_de der_de welt_de ,_de die_de nicht_de mit_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de erreicht_de werden_de können_de und_de nur_de mit_de dem_de auto_de zu_de erreichen_de sind_de ._de\ninfolgedessen_de haben_de leute_de ,_de die_de ein_de fahrzeug_de besitzen_de ,_de mehr_de zugang_de zu_de mehr_de orten_de und_de werden_de mehr_de von_de der_de welt_de sehen_de ._de\nzusammenfassend_de überwiegen_de die_de oben_de genannten_de gründe_de eindeutig_de die_de tatsache_de ,_de dass_de autos_de viel_de verschmutzung_de verursachen_de ,_de weil_de sie_de flexibilität_de bieten_de ,_de was_de in_de fast_de allen_de lebensbereichen_de wichtig_de ist_de ._de\nreisen_de ,_de soziales_de leben_de und_de beschäftigung_de sind_de in_de hohem_de maße_de von_de der_de flexibilität_de eines_de menschen_de abhängig_de und_de es_de gibt_de nichts_de auf_de der_de welt_de ,_de das_de flexibler_de ist_de als_de ein_de eigenes_de auto_de ._de\ndie_de arbeit_de zu_de wählen_de ,_de die_de den_de berufen_de der_de eltern_de ähnelt_de ,_de könnte_de der_de karriere_de zugute_de kommen_de\nbei_de der_de auswahl_de eines_de jobs_de muss_de man_de es_de gründlich_de bedenken_de ._de\nob_de man_de sich_de für_de eine_de arbeit_de entscheidet_de ,_de die_de dem_de beruf_de der_de eltern_de ähnelt_de oder_de nicht_de ,_de unterschiedliche_de personen_de können_de unterschiedliche_de meinungen_de vertreten_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de wahl_de eines_de jobs_de ,_de der_de den_de berufen_de der_de eltern_de ähnelt_de ,_de meiner_de karriere_de zugute_de kommen_de könnte_de ._de\nerstens_de können_de eltern_de ,_de die_de in_de dieselbe_de umgebung_de eingebunden_de sind_de ,_de ihre_de kinder_de viel_de stärker_de unterstützen_de ,_de beispielsweise_de domänenwissen_de und_de industriebezogene_de informationen_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de mein_de vater_de ein_de software_de -_de programmierer_de ,_de und_de er_de bringt_de mir_de in_de der_de tat_de eine_de menge_de programmierkenntnisse_de und_de computerkenntnisse_de bei_de ._de\nimmer_de wenn_de ich_de auf_de eine_de schwierigkeit_de stieß_de ,_de würde_de ich_de ihn_de zur_de beratung_de erreichen_de ._de\nweil_de er_de viele_de erfahrungen_de hat_de ,_de konnte_de ich_de enorme_de zeit_de sparen_de ,_de um_de eine_de lösung_de zu_de finden_de ._de\ndas_de macht_de mich_de wirklich_de wettbewerbsfähiger_de als_de meine_de kollegen_de ._de\nwenn_de ich_de von_de meinem_de vater_de aus_de in_de einem_de anderen_de bereich_de gearbeitet_de hätte_de ,_de hätte_de ich_de große_de schwierigkeiten_de gehabt_de ,_de als_de jetzt_de ._de\nnichtsdestotrotz_de ,_de seit_de die_de eltern_de in_de den_de letzten_de zehn_de jahren_de gearbeitet_de haben_de ,_de haben_de sie_de ein_de reiches_de netzwerk_de in_de einer_de bestimmten_de branche_de aufgebaut_de ._de\nsie_de haben_de einen_de tiefen_de einblick_de darin_de und_de könnten_de ihren_de kindern_de viel_de unterstützung_de geben_de ._de\nsie_de wissen_de zum_de beispiel_de ,_de welches_de unternehmen_de ein_de besseres_de wohlbefinden_de hat_de oder_de eine_de bessere_de ausbildung_de bietet_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de ihre_de freunde_de in_de derselben_de branche_de sogar_de dazu_de beitragen_de ,_de empfehlungsschreiben_de an_de bestimmte_de unternehmen_de zu_de schreiben_de ._de\nes_de ist_de unzweifelhaft_de ,_de dass_de ein_de guter_de empfehlungsbrief_de in_de dieser_de wettbewerbsgesellschaft_de außerordentlich_de wichtig_de ist_de ._de\nwenn_de andere_de bei_de der_de erstellung_de ihres_de lebenslaufs_de immer_de noch_de schwierigkeiten_de haben_de ,_de hat_de einer_de mit_de einem_de guten_de empfehlungsschreiben_de bereits_de die_de erste_de phase_de des_de interviewprozesses_de bestanden_de ._de\neinige_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de situation_de auf_de dem_de arbeitsmarkt_de völlig_de anders_de ist_de ,_de da_de die_de zeit_de anders_de ist_de ._de\ndaher_de ist_de es_de nicht_de immer_de eine_de richtige_de entscheidung_de ,_de einen_de beruf_de zu_de wählen_de ,_de der_de den_de eltern_de der_de eltern_de ähnelt_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de meinung_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de zu_de ,_de aber_de wenn_de es_de um_de den_de trend_de geht_de ,_de kann_de niemand_de es_de richtig_de vorhersagen_de ._de\ndie_de bedingungen_de des_de arbeitsmarktes_de ändern_de sich_de enorm_de schnell_de wie_de ein_de blitz_de ,_de so_de dass_de es_de keine_de möglichkeit_de gibt_de ,_de vorherzusagen_de ,_de dass_de ein_de job_de 30_de jahre_de oder_de länger_de populär_de sein_de kann_de ._de\nbei_de der_de überlegung_de ,_de ob_de man_de einen_de job_de wählen_de sollte_de ,_de der_de seinen_de eltern_de ähnelt_de ,_de habe_de ich_de einige_de gründe_de erwähnt_de ,_de warum_de man_de mehr_de unterstützung_de von_de seinen_de eltern_de bekommen_de kann_de ,_de wenn_de sie_de in_de der_de gleichen_de branche_de sind_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de eltern_de ihre_de kinder_de zu_de einem_de ruhigeren_de karriereweg_de führen_de können_de ._de\nsollten_de eltern_de ihre_de kinder_de darauf_de beschränken_de ,_de fernzusehen_de ,_de damit_de sie_de in_de der_de schule_de gut_de abschneiden_de ?_de\nim_de 19_de ._de jahrhundert_de gehört_de das_de fernsehen_de zu_de den_de bedeutenden_de erfindungen_de und_de ist_de in_de jedem_de haus_de zu_de einem_de unverzichtbaren_de gerät_de geworden_de ._de\nfernsehsendungen_de locken_de publikum_de mit_de einem_de breiten_de spektrum_de von_de alters_de -_de und_de hintergrundinformationen_de an_de ._de\nkinder_de ,_de die_de süchtig_de nach_de fernsehsendern_de sind_de ,_de führen_de weitreichende_de diskussionen_de darüber_de ,_de ob_de sie_de beim_de fernsehen_de zeitlich_de begrenzt_de sein_de sollten_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de es_de kindern_de verboten_de werden_de sollte_de ,_de übermäßig_de fernzusehen_de oder_de filme_de zu_de schauen_de ._de\nerstens_de haben_de kinder_de in_de der_de regel_de eine_de schwache_de selbstbeherrschung_de und_de verlieren_de dadurch_de leicht_de ihre_de zeit_de ._de\nlange_de zeit_de fernzusehen_de ,_de ohne_de hausaufgaben_de zu_de machen_de ,_de ist_de einer_de der_de hauptprobleme_de ,_de die_de die_de meisten_de kinder_de ihren_de eltern_de gebracht_de haben_de ._de\nich_de war_de in_de meiner_de kindheit_de nur_de ein_de typischer_de fall_de ._de\nwenn_de ich_de von_de der_de schule_de zurück_de nach_de hause_de komme_de ,_de schalte_de ich_de als_de erstes_de den_de fernseher_de ein_de und_de sitze_de dort_de stundenlang_de ._de\nich_de konnte_de stundenlang_de fernsehen_de ,_de aber_de ich_de konnte_de kaum_de vor_de meinem_de schreibtisch_de sitzen_de ,_de um_de ein_de paar_de minuten_de hausaufgaben_de zu_de machen_de ._de\nich_de konnte_de mir_de alle_de kanäle_de merken_de ,_de die_de die_de fernsehprogramme_de spielten_de ,_de aber_de ich_de konnte_de mir_de kaum_de ein_de wort_de aus_de dem_de lehrbuch_de merken_de ._de\nich_de habe_de deshalb_de in_de der_de schule_de wegen_de des_de mangels_de an_de studium_de extrem_de schlecht_de gemacht_de ._de\naußerdem_de sind_de programme_de im_de fernsehen_de manchmal_de voller_de gewalt_de und_de sex_de ,_de die_de für_de kinder_de schädlich_de sind_de ._de\nkinder_de sind_de nicht_de reif_de genug_de ,_de um_de zu_de beurteilen_de ,_de was_de gut_de oder_de schlecht_de ist_de ,_de deshalb_de neigen_de sie_de dazu_de ,_de die_de verhaltensweisen_de im_de fernsehen_de aus_de neugier_de zu_de imitieren_de ._de\nin_de letzter_de zeit_de rauchen_de immer_de mehr_de kinder_de ,_de weil_de sie_de das_de verhalten_de von_de schauspielern_de im_de fernsehen_de oder_de in_de filmen_de nachahmen_de ._de\nwas_de noch_de schlimmer_de ist_de ,_de laut_de einigen_de statistiken_de gibt_de es_de immer_de mehr_de kinder_de ,_de die_de eine_de gewaltsame_de tendenz_de haben_de ,_de und_de die_de berichte_de schreiben_de dies_de fernsehprogrammen_de und_de filmen_de zu_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de es_de viele_de programme_de im_de fernsehen_de oder_de filme_de gibt_de ,_de die_de für_de kinder_de in_de metall_de und_de körperlicher_de gesundheit_de schädlich_de sind_de ._de\nwie_de kann_de jemand_de erwarten_de ,_de dass_de kinder_de in_de der_de schule_de gut_de abschneiden_de können_de ,_de wenn_de sie_de anormale_de verhaltensweisen_de haben_de ?_de\nzugegeben_de ,_de in_de bezug_de auf_de die_de sozialen_de beziehungen_de zu_de gleichaltrigen_de könnten_de einige_de unterstützen_de ,_de dass_de kinder_de fernsehen_de und_de filme_de auf_de ihre_de reichhaltigen_de inhalte_de sehen_de sollten_de ,_de die_de kindern_de einige_de themen_de im_de gespräch_de vermitteln_de könnten_de ._de\nich_de stimme_de diesem_de standpunkt_de in_de gewissem_de maße_de zu_de ._de\nes_de bedeutet_de jedoch_de nicht_de ,_de dass_de kinder_de es_de überstunden_de machen_de und_de sich_de nicht_de darum_de kümmern_de ,_de was_de sie_de sehen_de ._de\nbei_de der_de überlegung_de ,_de ob_de die_de zeit_de ,_de die_de kinder_de im_de fernsehen_de oder_de im_de fernsehen_de sehen_de ,_de eingeschränkt_de werden_de sollte_de ,_de habe_de ich_de einen_de sehr_de positiven_de standpunkt_de zu_de diesem_de thema_de ._de\nweil_de kinder_de im_de zeitmanagement_de schlecht_de sind_de und_de weniger_de reif_de sind_de ,_de um_de ein_de gutes_de urteil_de zu_de fällen_de ,_de können_de sie_de nicht_de zu_de ernst_de sein_de ,_de um_de beim_de fernsehen_de und_de filmen_de aufzupassen_de ._de\njunge_de leute_de sollten_de zur_de universität_de gehen_de oder_de nicht_de\nes_de wird_de ständig_de darüber_de nachgedacht_de ,_de ob_de es_de für_de die_de jugend_de wünschenswert_de ist_de ,_de zur_de universität_de zu_de gehen_de ._de\nin_de bezug_de auf_de die_de entwicklung_de des_de landes_de glauben_de einige_de menschen_de ,_de dass_de es_de für_de junge_de studierende_de unerlässlich_de ist_de ,_de eine_de hohe_de bildungsqualität_de an_de universitäten_de zu_de erreichen_de ,_de während_de andere_de denken_de ,_de dass_de dies_de nur_de einer_de der_de gründe_de ist_de ,_de warum_de die_de arbeitslosenquote_de steigt_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de werde_de ich_de zuerst_de beide_de ansichten_de analysieren_de ,_de um_de eine_de narrensichere_de entscheidung_de zu_de treffen_de ._de\nzunächst_de einmal_de haben_de diejenigen_de ,_de die_de für_de die_de undurchführbarkeit_de der_de universität_de eintreten_de ,_de mehrere_de gründe_de ._de\naus_de ihrer_de sicht_de ist_de es_de eine_de tatsache_de ,_de dass_de es_de zahlreiche_de beschäftigungsmöglichkeiten_de für_de diejenigen_de gibt_de ,_de die_de nicht_de den_de abschluss_de eines_de hochschulabschlusses_de haben_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de mechaniker_de ,_de verkäufer_de oder_de ingenieure_de ,_de und_de außerdem_de sind_de die_de arbeiten_de für_de die_de absolventen_de knapp_de ._de\nschlimmer_de noch_de :_de der_de arbeitsmarkt_de für_de gut_de ausgebildete_de studierende_de ist_de jetzt_de zu_de wettbewerbsfähig_de ,_de um_de nach_de abschluss_de des_de studiums_de einen_de arbeitsplatz_de zu_de finden_de ._de\nin_de dieser_de hinsicht_de ist_de es_de ein_de verlust_de der_de nationalen_de produktivität_de ,_de dass_de junge_de leute_de viel_de zeit_de auf_de der_de suche_de nach_de hohen_de gehalt_de jobs_de verbringen_de ,_de sogar_de kann_de eine_de schiere_de zeit_de -_de verbrauchen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de der_de medaille_de sind_de stimmen_de in_de der_de opposition_de ,_de die_de sagen_de ,_de dass_de universitäten_de nicht_de nur_de fähigkeiten_de für_de karrieren_de ,_de sondern_de auch_de akademisches_de wissen_de für_de die_de menschliche_de rasse_de ,_de wie_de biowissenschaften_de ,_de politik_de und_de medizin_de ,_de bereitstellen_de ._de\ndiese_de akademischen_de werte_de sind_de für_de den_de fortschritt_de der_de welt_de notwendig_de ._de\nwichtiger_de noch_de :_de viele_de forschungen_de im_de elfenbeinturm_de haben_de geniale_de entdeckungen_de und_de errungenschaften_de für_de die_de entwicklung_de der_de modernen_de gesellschaft_de hervorgebracht_de ._de\nein_de weiterer_de bedeutender_de faktor_de der_de universitäten_de ist_de ,_de dass_de vielfältige_de erfahrungen_de im_de campusleben_de die_de junge_de generation_de kompetenter_de machen_de können_de ,_de denn_de es_de gibt_de eine_de reihe_de von_de chancen_de durch_de praktika_de ,_de vertiefte_de diskussionen_de ,_de eigenständiges_de leben_de und_de austauschstipendien_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de beide_de behauptungen_de über_de die_de notwendigkeit_de einer_de hochschulausbildung_de angemessene_de begründungen_de haben_de ._de ich_de stimme_de jedoch_de der_de letztgenannten_de ansicht_de zu_de ._de\nobwohl_de die_de hochschulbildung_de den_de erfolg_de junger_de studierender_de nicht_de garantiert_de ,_de sind_de die_de vorteile_de des_de lernens_de an_de den_de universitäten_de der_de entscheidende_de faktor_de für_de die_de schaffung_de von_de mehr_de möglichkeiten_de für_de die_de entwicklung_de der_de gesellschaft_de durch_de fortschreitende_de akademische_de erfüllung_de und_de für_de die_de junge_de generation_de ,_de die_de erfahrungen_de und_de herausforderungen_de hat_de ._de\nsollten_de wir_de profisportlern_de (_de animateuren_de )_de ein_de hohes_de gehalt_de zahlen_de ?_de\nprofisportler_de und_de animateure_de verdienen_de eine_de menge_de geld_de ,_de das_de schwer_de vorstellbar_de ist_de ._de\ndie_de meisten_de menschen_de ,_de die_de ihr_de ganzes_de leben_de verbringen_de ,_de können_de das_de niemals_de erreichen_de ._de\ndiese_de gehaltslücke_de zwischen_de diesen_de berühmten_de leuten_de und_de uns_de führt_de zu_de einer_de frage_de -_de verdienen_de diese_de profisportler_de und_de animateure_de dieses_de geld_de ?_de\naus_de meiner_de sicht_de glaube_de ich_de ,_de dass_de sie_de diese_de hohe_de bezahlung_de verdienen_de ._de\nzuallererst_de kann_de das_de gehalt_de eines_de arbeitnehmers_de seine_de kompetenz_de und_de seinen_de wert_de für_de seine_de /_de ihre_de karriere_de angemessen_de widerspiegeln_de ._de\ndeshalb_de müssen_de diejenigen_de ,_de die_de hohe_de gehälter_de zahlen_de ,_de andere_de übertreffen_de und_de in_de gewisser_de weise_de etwas_de unglaubliches_de erreichen_de ._de\nsie_de werden_de nicht_de ohne_de grund_de bezahlt_de ._de\nda_de wir_de jetzt_de in_de einer_de kompetenten_de welt_de leben_de ,_de müssen_de wir_de uns_de als_de groß_de genug_de erweisen_de ,_de um_de den_de arbeitgeber_de davon_de zu_de überzeugen_de ,_de dass_de wir_de eine_de bessere_de bezahlung_de verdienen_de ._de\nes_de ist_de in_de jedem_de beruf_de das_de gleiche_de ._de\ndarum_de entsprechen_de die_de reichsten_de sportler_de meist_de den_de größten_de sportlern_de auf_de ihren_de feldern_de ,_de nämlich_de michael_de jordan_de oder_de tiger_de woods_de ._de\nzweitens_de können_de solche_de hohen_de gehälter_de auch_de die_de großartigen_de leistungen_de des_de athleten_de garantieren_de und_de unterstützen_de ._de\ndie_de meisten_de von_de uns_de sehen_de nur_de die_de luxuriöse_de seite_de eines_de reichen_de athleten_de und_de ignorieren_de ,_de wie_de viele_de schwierigkeiten_de sie_de durchgemacht_de haben_de und_de wie_de viel_de geld_de sie_de in_de die_de investition_de investiert_de haben_de ._de\nsie_de sollen_de innerhalb_de ihrer_de hohen_de gehälter_de ernten_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de wenn_de sie_de nicht_de hoch_de genug_de bezahlt_de werden_de ,_de um_de ihren_de leistungen_de zu_de entsprechen_de ,_de gibt_de es_de vielleicht_de nicht_de so_de brillante_de leistungen_de ,_de dass_de wir_de erstaunt_de wären_de ._de\neinige_de leute_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de kluft_de zwischen_de den_de reichen_de sportlern_de und_de normalen_de menschen_de so_de groß_de ist_de ,_de dass_de sie_de unfair_de zu_de sein_de scheint_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de wäre_de dies_de fair_de ,_de solange_de alle_de die_de gleichen_de chancen_de haben_de ,_de ihre_de träume_de und_de karrieren_de zu_de verfolgen_de ._de\nfairness_de bedeutet_de nicht_de gleiches_de entgelt_de für_de alle_de ,_de sondern_de gleiche_de chancen_de ,_de das_de gleiche_de ziel_de oder_de die_de gleiche_de leistung_de zu_de erreichen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ein_de hohes_de gehalt_de für_de sportler_de das_de ist_de ,_de was_de sie_de verdienen_de ,_de in_de übereinstimmung_de mit_de ihren_de eigenen_de leistungen_de und_de auch_de eine_de garantie_de für_de qualitätsleistungen_de ._de\nes_de ist_de eine_de positive_de ermutigung_de für_de viele_de talentiertere_de menschen_de ,_de einen_de beitrag_de zur_de welt_de der_de leichtathletik_de und_de unterhaltung_de zu_de leisten_de und_de uns_de tolle_de leistungen_de zu_de bieten_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de kritik_de anderer_de nicht_de akzeptieren_de können_de ,_de können_de in_de der_de gruppenarbeit_de nicht_de erfolgreich_de sein_de\nim_de alltag_de begegnen_de wir_de verschiedenen_de menschen_de ,_de und_de wir_de erhalten_de unterschiedliche_de meinungen_de über_de uns_de oder_de unsere_de werke_de ,_de egal_de ob_de positiv_de oder_de negativ_de ._de\nes_de mag_de leicht_de sein_de ,_de lob_de zu_de nehmen_de ,_de aber_de kritik_de zu_de akzeptieren_de ._de\ndeshalb_de geht_de es_de hier_de darum_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de kritik_de anderer_de nicht_de akzeptieren_de können_de ,_de in_de der_de gruppenarbeit_de nicht_de erfolgreich_de sind_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de dieser_de aussage_de zu_de ._de\nerstens_de ist_de der_de kern_de der_de gruppenarbeit_de \"_de konsens_de \"_de ._de\nes_de ist_de die_de idee_de ,_de auf_de die_de jedermanns_de meinung_de zurückgeht_de ._de\nin_de gruppenarbeiten_de versammeln_de sich_de die_de gruppenmitglieder_de ,_de um_de eine_de diskussion_de über_de das_de gehirn_de zu_de führen_de ,_de über_de alle_de möglichen_de lösungen_de nachzudenken_de und_de schließlich_de eine_de einigung_de zu_de erzielen_de ._de\nin_de diesem_de langen_de diskussionsprozess_de muss_de es_de unterschiedliche_de meinungen_de geben_de ._de\nes_de funktioniert_de nicht_de ,_de wenn_de ein_de mitglied_de nur_de auf_de seiner_de idee_de beharrt_de und_de kritik_de anderer_de nicht_de nimmt_de ,_de weil_de die_de arbeit_de jedem_de mitglied_de gehört_de ,_de nicht_de eine_de persönliche_de show_de für_de ein_de bestimmtes_de mitglied_de ._de\nes_de ist_de die_de pflicht_de jedes_de mitglieds_de ,_de die_de meinung_de anderer_de zu_de respektieren_de ._de\nzweitens_de ist_de es_de eine_de tugend_de ,_de kritik_de zu_de nehmen_de ,_de wenn_de man_de die_de meinung_de eines_de anderen_de nimmt_de ,_de der_de gegen_de einen_de ist_de ._de\nselbst_de wenn_de sie_de nicht_de in_de einer_de gruppe_de arbeiten_de ,_de müssen_de sie_de die_de kritik_de anderer_de kritisieren_de ._de\nkritik_de tut_de definitiv_de weh_de ,_de weil_de sie_de auf_de ihre_de nachteile_de hinweist_de und_de sie_de zwingt_de ,_de sie_de zu_de konfrontieren_de ._de\nkritik_de kann_de ihnen_de jedoch_de helfen_de ,_de diese_de nachteile_de zu_de erkennen_de und_de sie_de zu_de beheben_de ,_de wenn_de sie_de bereit_de sind_de ,_de sie_de zu_de ergreifen_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de nicht_de einmal_de ein_de wort_de der_de kritik_de nehmen_de ,_de werden_de letztendlich_de die_de chance_de verlieren_de ,_de sich_de zu_de verbessern_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de wenn_de sie_de keine_de kritik_de hinnehmen_de können_de ,_de werden_de sie_de nicht_de nur_de bei_de der_de zusammenarbeit_de mit_de anderen_de menschen_de scheitern_de ,_de sondern_de auch_de in_de persönlichen_de arbeiten_de unterlegen_de sein_de ._de\nwie_de eine_de chinesische_de redensart_de lautet_de :_de \"_de die_de gute_de medizin_de schmeckt_de bitter_de \"_de ._de\nkritik_de könnte_de die_de wirkungsvollste_de lösung_de sein_de ,_de um_de zu_de heilen_de ._de\neinige_de leute_de mögen_de jedoch_de fragen_de :_de was_de ist_de ,_de wenn_de sich_de die_de kritik_de als_de falsch_de erweist_de ?_de\nwas_de wäre_de ,_de wenn_de ich_de auf_de den_de ersten_de blick_de recht_de hätte_de ,_de aber_de die_de scheinbar_de vernünftige_de kritik_de hat_de mich_de in_de die_de falsche_de richtung_de geführt_de ?_de\nbesteht_de nicht_de auch_de ein_de guter_de charakter_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de ,_de selbst_de wenn_de sie_de recht_de haben_de ,_de ist_de kritik_de immer_de noch_de hilfreich_de ,_de denn_de in_de diesem_de fall_de ist_de es_de nicht_de nur_de ein_de fixierer_de ,_de sondern_de dient_de auch_de als_de übung_de ,_de um_de zu_de testen_de ,_de wie_de viel_de sie_de über_de ihre_de arbeit_de wissen_de ._de\nkritik_de zu_de nehmen_de bedeutet_de nicht_de ,_de dass_de sie_de alles_de mitmachen_de müssen_de ._de\ndu_de solltest_de auch_de deine_de eigenen_de urteile_de haben_de !_de\nund_de es_de ist_de eine_de art_de kunst_de ,_de die_de kritik_de am_de besten_de zu_de nutzen_de ._de\nabschließend_de ist_de kritik_de vor_de allem_de in_de der_de gruppenarbeit_de wichtig_de ,_de aber_de in_de anderen_de fällen_de brauchen_de wir_de noch_de kritik_de ._de\nes_de ist_de wie_de ein_de wählerischer_de spiegel_de ,_de durch_de den_de wir_de die_de schlechte_de seite_de von_de uns_de sehen_de und_de so_de versuchen_de können_de ,_de schöner_de und_de selbstbewusster_de zu_de werden_de ._de\nwie_de lehrer_de das_de fach_de für_de studierende_de interessant_de machen_de können_de !_de\nes_de gibt_de viele_de arten_de zu_de lehren_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de die_de strikteste_de und_de sorgfältigste_de präsentation_de von_de theorien_de in_de der_de klasse_de die_de beste_de art_de des_de unterrichts_de ist_de ,_de während_de andere_de behaupten_de ,_de dass_de die_de einbeziehung_de von_de anwendungen_de in_de diese_de theorie_de überzeugender_de sein_de wird_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de stimme_de ich_de der_de zweiten_de idee_de zu_de ,_de dass_de der_de beste_de weg_de für_de lehrer_de ,_de schüler_de für_de ein_de thema_de interessierter_de zu_de machen_de ,_de darin_de besteht_de ,_de zu_de erklären_de ,_de wie_de dieses_de thema_de helfen_de kann_de und_de sich_de auf_de ihr_de leben_de außerhalb_de der_de schule_de anwenden_de lässt_de ._de\nzunächst_de wird_de erklärt_de ,_de wie_de das_de fach_de zum_de täglichen_de leben_de beiträgt_de ._de die_de schüler_de werden_de einen_de lebendigen_de eindruck_de auf_de dieses_de fach_de haben_de und_de dadurch_de mehr_de und_de mehr_de interesse_de daran_de haben_de ,_de sich_de das_de wissen_de über_de dieses_de fach_de anzueignen_de ._de\nnehmen_de wir_de zum_de beispiel_de die_de chemie_de ._de die_de namen_de der_de substanzen_de und_de die_de strukturformeln_de auswendig_de zu_de lernen_de ,_de scheint_de langweilig_de zu_de sein_de ._de wo_de und_de wie_de diese_de chemischen_de reaktionen_de in_de der_de nähe_de von_de schülern_de stattfinden_de ,_de wird_de ihre_de neugier_de wecken_de und_de sie_de dazu_de bringen_de ,_de die_de aus_de der_de klasse_de gelernten_de theorien_de zu_de verdauen_de ._de\nwährend_de meines_de gymnasiums_de zeigte_de uns_de unser_de chemielehrer_de einmal_de ,_de wie_de das_de waschmittel_de durch_de ein_de experiment_de öl_de auflöst_de ,_de und_de brachte_de uns_de später_de bei_de ,_de wie_de man_de diesen_de prozess_de mit_de formalen_de strukturformeln_de beschreibt_de ._de\ndiese_de art_de der_de lernmethode_de macht_de mehr_de spaß_de und_de schließlich_de sind_de die_de ergebnisse_de gut_de ._de\nich_de verband_de die_de visuellen_de bilder_de dieses_de experiments_de mit_de der_de formel_de und_de vergesse_de es_de kaum_de ,_de obwohl_de ich_de jetzt_de nicht_de mehr_de chemie_de studiere_de ._de\nzweitens_de erhalten_de die_de studierenden_de durch_de die_de überbrückung_de der_de theorien_de mit_de alltäglichen_de ereignissen_de die_de chance_de ,_de wissen_de in_de ihrem_de leben_de anzuwenden_de und_de ihre_de eigene_de problemlösungsfähigkeit_de zu_de entwickeln_de ._de\ndies_de wird_de die_de interessen_de der_de schüler_de ansprechen_de ,_de da_de es_de der_de auftrag_de ist_de ,_de der_de eine_de teilnahme_de am_de wirklichen_de leben_de erfordert_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de in_de der_de juristischen_de klasse_de die_de schüler_de über_de ihre_de rechte_de und_de pflichten_de unterrichtet_de und_de ihnen_de beigebracht_de ,_de wie_de sie_de das_de gesetz_de auf_de verschiedene_de situationen_de anwenden_de können_de ,_de die_de auf_de sie_de zutreffen_de könnten_de ._de\nwenn_de eine_de der_de situationen_de eintritt_de ,_de können_de sie_de selbständig_de denken_de und_de herausfinden_de ,_de wie_de sie_de reagieren_de sollen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de verwendung_de von_de lebenserfahrungen_de und_de beispielen_de zur_de demonstration_de des_de wissens_de über_de ein_de thema_de ein_de effektiver_de weg_de ist_de ,_de um_de die_de aufmerksamkeit_de der_de schüler_de auf_de sich_de zu_de lenken_de ,_de nicht_de nur_de weil_de sie_de den_de eindruck_de der_de schüler_de auf_de das_de wissen_de stärkt_de ,_de sondern_de auch_de die_de schüler_de dazu_de einlädt_de ,_de das_de wissen_de anzuwenden_de ._de auf_de eigene_de faust_de ._de\numweltschutz_de vs_de wirtschaftliche_de entwicklungen_de\numweltschutz_de und_de wirtschaftliche_de entwicklung_de könnten_de die_de größten_de probleme_de des_de 21_de ._de jahrhunderts_de sein_de ._de\nsie_de sind_de beide_de wichtig_de ,_de weil_de sie_de für_de die_de zukunft_de und_de das_de wohlergehen_de des_de menschen_de lebenswichtig_de sind_de ._de\nda_de der_de haushalt_de und_de der_de rückgriff_de jedoch_de begrenzt_de sind_de ,_de müssen_de die_de regierungen_de zwischen_de diesen_de beiden_de themen_de wählen_de ._de\nmeines_de erachtens_de ist_de die_de bewältigung_de von_de umweltproblemen_de meines_de erachtens_de vorrangiger_de als_de wirtschaftliche_de entwicklungen_de ._de\ndas_de folgende_de sind_de gründe_de warum_de ._de\nerstens_de ist_de der_de umweltschutz_de weitaus_de dringender_de als_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de ._de\nalle_de lebewesen_de leben_de zusammen_de auf_de unserer_de mutter_de erde_de und_de sie_de ist_de die_de einzige_de ._de\nohne_de erde_de werden_de große_de zivilkonstruktionen_de und_de wirtschaftliche_de errungenschaften_de vergeblich_de enden_de ,_de weil_de wir_de alle_de umkommen_de werden_de ,_de wenn_de sie_de fort_de ist_de ._de\ngenau_de wie_de ein_de mann_de ,_de der_de einen_de gesunden_de körper_de braucht_de ,_de brauchen_de alle_de lebewesen_de als_de ganzes_de einen_de starken_de planeten_de ._de\nzweitens_de ist_de der_de einfluss_de auf_de umweltprobleme_de gröber_de und_de tiefer_de als_de ökonomische_de probleme_de ._de\numweltprobleme_de sind_de eher_de global_de als_de lokal_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de keine_de länder_de von_de diesen_de problemen_de verschont_de bleiben_de können_de ._de\nnehmen_de sie_de zum_de beispiel_de die_de globale_de erwärmung_de ,_de wenn_de die_de temperatur_de steigt_de ,_de der_de ganze_de globus_de betroffen_de ist_de und_de zusammen_de das_de heißere_de wetter_de erleidet_de ._de\nder_de schmelzende_de eisberg_de gefährdet_de nicht_de nur_de lebensräume_de von_de tieren_de ,_de die_de in_de der_de polarregion_de leben_de ,_de sondern_de seine_de auswirkungen_de des_de steigenden_de meeresspiegels_de gefährden_de auch_de die_de bewohner_de der_de kleinen_de insel_de in_de der_de nähe_de des_de äquators_de ,_de da_de das_de aufsteigende_de meerwasser_de sie_de ertränken_de könnte_de ._de\numweltprobleme_de können_de nicht_de durch_de nationalität_de geteilt_de werden_de ,_de weil_de alle_de menschen_de einfach_de durch_de unser_de einziges_de zuhause_de -_de die_de erde_de -_de miteinander_de verwoben_de sind_de ._de\neinige_de leute_de könnten_de argumentieren_de ,_de dass_de wirtschaftliche_de probleme_de global_de und_de kritisch_de sind_de und_de daher_de nicht_de beiseite_de gelegt_de werden_de können_de ._de\nsie_de könnten_de sagen_de ,_de dass_de ,_de wenn_de die_de wirtschaft_de in_de einer_de sehr_de schlechten_de situation_de ist_de ,_de die_de menschen_de sofort_de revoltieren_de würden_de ,_de während_de umweltprobleme_de eher_de chronischen_de krankheiten_de gleichen_de ,_de die_de nicht_de sofort_de ausbrechen_de würden_de ._de\ndie_de wahrheit_de ist_de jedoch_de ,_de dass_de wir_de im_de moment_de so_de viele_de seufzer_de und_de warnungen_de vor_de globalen_de klimaanomalien_de und_de anderen_de umweltkrisen_de erlebt_de haben_de ._de\nes_de wäre_de unklug_de ,_de immer_de noch_de die_de wahrheit_de zu_de verleugnen_de und_de sich_de weiterhin_de auf_de wirtschaftliche_de entwicklungen_de zu_de konzentrieren_de ,_de und_de leider_de sind_de die_de wirtschaftlichen_de entwicklungen_de in_de der_de regel_de sogar_de die_de ursachen_de von_de umweltschäden_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de der_de umweltschutz_de wichtiger_de als_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de hinsichtlich_de der_de dringlichkeit_de und_de der_de einflussbereiche_de ._de\nwie_de kann_de ein_de mann_de glücklich_de leben_de ,_de wenn_de er_de ungesund_de ist_de ?_de\nin_de ähnlicher_de weise_de können_de wir_de sicher_de und_de freudig_de leben_de ,_de wenn_de unser_de heim_de ironischerweise_de von_de uns_de selbst_de verwüstet_de wird_de ._de\nhochschulstudenten_de sollten_de am_de unterricht_de teilnehmen_de oder_de nicht_de ?_de\nin_de der_de hochschulausbildung_de erhalten_de die_de studierenden_de eine_de große_de unabhängigkeit_de in_de der_de art_de des_de lernens_de ._de\neinige_de schüler_de verlassen_de sich_de weiterhin_de auf_de kurse_de ,_de um_de mit_de den_de kursen_de schritt_de zu_de halten_de ,_de während_de einige_de schüler_de nicht_de das_de bedürfnis_de verspüren_de ,_de an_de den_de kursen_de teilzunehmen_de ,_de weil_de sie_de glauben_de ,_de dass_de sie_de die_de prüfungen_de bewältigen_de können_de ._de\ndiese_de unterschiedlichen_de vorstellungen_de von_de lernmethoden_de werfen_de die_de frage_de auf_de ,_de ob_de es_de notwendig_de ist_de ,_de dass_de studenten_de an_de der_de klasse_de teilnehmen_de ,_de solange_de sie_de ihre_de prüfungen_de bestehen_de können_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de schüler_de immer_de am_de unterricht_de teilnehmen_de sollten_de ,_de egal_de wie_de das_de ergebnis_de der_de prüfung_de ist_de ._de\nerstens_de ist_de der_de besuch_de des_de unterrichts_de effektiver_de ,_de als_de allein_de zu_de lernen_de ,_de um_de die_de prüfungen_de zu_de bestehen_de ._de\nder_de unterricht_de ist_de fleißig_de für_de die_de schüler_de gestaltet_de und_de die_de professoren_de tragen_de mehr_de wissen_de als_de die_de schüler_de ._de\nprofessorinnen_de und_de professoren_de verfügen_de nicht_de nur_de über_de das_de nötige_de wissen_de ,_de sondern_de verfügen_de auch_de über_de erfahrungen_de und_de wissen_de ,_de wie_de sie_de ihre_de schüler_de zu_de ihren_de akademischen_de leistungen_de führen_de können_de ._de\nzweitens_de ist_de es_de die_de grundlegende_de verantwortung_de der_de schüler_de ,_de am_de unterricht_de teilzunehmen_de ._de\ndie_de teilnahme_de am_de unterricht_de ist_de der_de überzeugendste_de weg_de für_de die_de schüler_de ,_de sowohl_de dem_de professor_de als_de auch_de sich_de selbst_de respekt_de zu_de erweisen_de ._de\nviele_de professoren_de bewerten_de ihre_de schüler_de mit_de klassenbesuchen_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de die_de anwesenheit_de in_de der_de klasse_de gilt_de als_de prüfungsleistung_de als_de kritisch_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de bei_de prüfungen_de sogar_de hohe_de punktzahlen_de erreichen_de ,_de könnten_de scheitern_de ,_de wenn_de sie_de nicht_de in_de den_de klassen_de auftauchen_de würden_de ._de\neinige_de leute_de könnten_de argumentieren_de ,_de dass_de ,_de wenn_de schüler_de bereits_de den_de inhalt_de der_de klasse_de genug_de verstehen_de ,_de um_de die_de prüfungen_de zu_de bestehen_de ,_de oder_de sie_de den_de kurs_de selbstständig_de studieren_de können_de ._de\nwarum_de verschwenden_de sie_de zeit_de zum_de unterricht_de ?_de\nselbststudium_de nicht_de effizienter_de ?_de\ndies_de ist_de jedoch_de meiner_de meinung_de nach_de eine_de ziemlich_de unbescheidene_de denkweise_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de professoren_de aufgrund_de der_de erfahrungen_de und_de ihrer_de qualifikation_de als_de professorinnen_de und_de professoren_de immer_de mehr_de als_de studenten_de selbst_de vergeben_de können_de ._de\nselbst_de wenn_de die_de studenten_de glauben_de ,_de dass_de sie_de so_de brillant_de sind_de ,_de dass_de sie_de ihre_de professoren_de übertreffen_de ,_de können_de sie_de trotzdem_de in_de die_de klassen_de gehen_de ,_de um_de mit_de professoren_de und_de klassenkameraden_de zu_de diskutieren_de ._de\nabschließend_de können_de die_de schüler_de durch_de den_de besuch_de von_de klassen_de gründlicher_de lernen_de und_de respekt_de für_de die_de professoren_de und_de sich_de selbst_de zeigen_de ._de\nes_de ist_de ein_de wesentlicher_de lernprozess_de ._de\ndas_de bestehen_de der_de prüfungen_de ist_de nicht_de der_de endzweck_de des_de lernens_de ._de\nder_de lernprozess_de selbst_de ist_de jedoch_de die_de wichtigste_de und_de wirkungsvollste_de methode_de zur_de bewertung_de eines_de schülers_de ._de\nwas_de ist_de wichtiger_de :_de harte_de arbeit_de oder_de glück_de ?_de\nwas_de denkst_de du_de ,_de wenn_de du_de ein_de schönes_de gebäude_de siehst_de ?_de\nund_de auch_de wenn_de sie_de einen_de flughafen_de sehen_de ?_de\nglaubst_de du_de ,_de sie_de haben_de zufällig_de gebaut_de ?_de\nnatürlich_de nicht_de ._de\nauch_de ist_de es_de lächerlich_de ,_de wenn_de man_de weltweit_de webs_de wie_de google_de ,_de yahoo_de etc_de ._de zufällig_de erstellt_de ._de\nmanche_de glauben_de ,_de dass_de das_de glück_de eine_de menge_de erfolg_de ist_de ,_de aber_de um_de ehrlich_de zu_de sein_de ,_de kann_de ich_de ihnen_de nicht_de zustimmen_de ._de\nich_de würde_de meine_de primären_de gründe_de hier_de untersuchen_de ._de\num_de zu_de beginnen_de ,_de sind_de berühmte_de leute_de normalerweise_de fleißige_de leute_de nicht_de glückliche_de leute_de ._de\nharte_de arbeit_de macht_de sie_de zu_de einem_de professionellen_de mann_de /_de einer_de frau_de ,_de die_de in_de ihrer_de /_de ihrer_de arbeit_de mächtig_de sind_de ._de\nich_de meine_de ,_de wenn_de du_de hart_de arbeitest_de ,_de verringerst_de du_de deinen_de erfolg_de ._de\nzum_de beispiel_de im_de fußballspiel_de heißt_de es_de ,_de dass_de elfmeter_de gute_de chancen_de haben_de ,_de tor_de zu_de sein_de ._de\nstatistisch_de gesehen_de ist_de die_de chance_de ,_de ein_de tor_de zu_de sein_de ,_de fünfzig_de -_de fünfzig_de ._de\naber_de ich_de denke_de ,_de dass_de ronaldo_de nach_de einem_de elfmeter_de ein_de tor_de erzielt_de -_de mit_de mehr_de möglichkeiten_de als_de ich_de ._de\nes_de ist_de nicht_de so_de ,_de dass_de ronaldo_de mehr_de glück_de hat_de als_de ich_de ._de\nauf_de jeden_de fall_de ist_de es_de für_de ihn_de mehr_de übung_de und_de übung_de als_de ich_de ._de\ner_de macht_de jeden_de tag_de viel_de sport_de auf_de dem_de fußballfeld_de ,_de also_de ist_de es_de nicht_de der_de ,_de für_de den_de er_de glücklicher_de ist_de als_de ich_de ._de\naußerdem_de können_de wir_de uns_de nicht_de immer_de auf_de unser_de glück_de verlassen_de ,_de um_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nich_de möchte_de die_de rolle_de des_de glücks_de beim_de erfolg_de nicht_de verleugnen_de ,_de aber_de wie_de sie_de wissen_de ,_de begleitet_de es_de uns_de kaum_de ._de\nso_de bereiten_de sie_de sich_de zum_de beispiel_de auf_de toefl_de oder_de einen_de anderen_de multiple_de -_de choice_de -_de test_de vor_de ,_de bei_de dem_de sie_de in_de jeder_de frage_de vier_de optionen_de auswählen_de können_de ._de\nsie_de können_de sich_de nicht_de ohne_de weiteres_de darauf_de vorbereiten_de und_de sich_de auf_de ihr_de glück_de verlassen_de ,_de auch_de wenn_de sie_de ein_de großes_de glück_de haben_de ._de\nwenn_de sie_de eine_de wahl_de zufällig_de treffen_de ,_de würden_de sie_de die_de prüfung_de nicht_de bestehen_de ._de\nzweifellos_de ist_de es_de ein_de kluger_de ratschlag_de ,_de den_de sie_de bei_de der_de prüfung_de hart_de studieren_de müssen_de ._de\nschließlich_de müssen_de sie_de hart_de arbeiten_de ,_de um_de zu_de lernen_de und_de viele_de informationen_de zu_de erhalten_de ,_de bevor_de sie_de ein_de projekt_de auf_de eine_de gute_de art_de und_de weise_de durchführen_de ._de\ndie_de glücklichsten_de leute_de im_de wort_de können_de nicht_de ein_de automobil_de herstellen_de oder_de einen_de hohen_de turm_de nur_de durch_de seine_de oder_de ihre_de chance_de errichten_de ._de\ndiese_de pläne_de werden_de von_de jemandem_de ausgeführt_de ,_de der_de in_de seiner_de arbeit_de gemeistert_de ist_de ._de\nzweifellos_de arbeiten_de solche_de leute_de hart_de und_de haben_de große_de erfahrungen_de wegen_de ihrer_de harten_de arbeit_de ._de\nam_de ende_de denke_de ich_de ,_de dass_de jeder_de große_de erfolg_de große_de arbeit_de erfordert_de ,_de nicht_de viel_de glück_de ,_de auch_de wenn_de glück_de ein_de faktor_de beim_de erreichen_de des_de ziels_de ist_de ,_de aber_de seine_de auswirkungen_de sind_de irrelevant_de und_de wir_de dürfen_de nicht_de mit_de glück_de in_de unseren_de plänen_de rechnen_de ._de\nmanchmal_de ist_de es_de gut_de ,_de mit_de einem_de lehrer_de zu_de lernen_de und_de manchmal_de auch_de alleine_de\nverschiedene_de leute_de bevorzugen_de unterschiedliche_de lernstile_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de sowohl_de das_de lernen_de von_de mir_de selbst_de als_de auch_de das_de lernen_de mit_de einem_de lehrer_de hilfreich_de sein_de können_de ._de\ndas_de lernen_de mit_de einem_de lehrer_de kann_de verhindern_de ,_de dass_de man_de verwirrt_de wird_de ,_de und_de die_de geschwindigkeit_de und_de geschwindigkeit_de des_de lernens_de erhöhen_de ._de\nein_de weiterer_de wichtiger_de punkt_de ist_de ,_de dass_de man_de für_de praktische_de fächer_de einen_de lehrer_de haben_de muss_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de würde_de ich_de es_de manchmal_de lieber_de alleine_de lernen_de ._de\nein_de guter_de und_de erfahrener_de lehrer_de kann_de mir_de helfen_de ,_de schneller_de und_de einfacher_de zu_de lernen_de ._de\nmanchmal_de ,_de wenn_de ich_de selbst_de einen_de kurs_de lerne_de ,_de der_de schwer_de und_de verwirrend_de zu_de verstehen_de ist_de und_de nur_de wenige_de quellen_de zur_de verfügung_de hat_de ,_de werde_de ich_de entmutigt_de ,_de wenn_de ich_de viel_de zeit_de verbringe_de ._de\nin_de dieser_de situation_de werde_de ich_de nach_de einem_de lehrer_de suchen_de und_de um_de hilfe_de von_de ihm_de bitten_de ._de\nund_de dann_de wird_de er_de mir_de den_de kurs_de in_de kurzer_de zeit_de effizient_de beibringen_de und_de daher_de werde_de ich_de schneller_de und_de besser_de lernen_de und_de werde_de nicht_de entmutigt_de und_de verwirrt_de ._de\nes_de gibt_de einige_de praktische_de fächer_de ,_de die_de sie_de nur_de mit_de einem_de lehrer_de oder_de einem_de lehrer_de erlernen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de sie_de lernen_de wollen_de ,_de ein_de auto_de oder_de einige_de jobs_de wie_de medizin_de und_de technik_de und_de einige_de sportarten_de wie_de skifahren_de und_de schwimmen_de zu_de fahren_de ,_de müssen_de sie_de einen_de lehrer_de finden_de ._de\nes_de ist_de fast_de unmöglich_de und_de ineffizient_de ,_de diese_de dinge_de alleine_de zu_de lernen_de ._de\nby_de the_de way_de ,_de wenn_de sie_de einige_de dinge_de selbst_de lernen_de ,_de können_de sie_de sie_de falsch_de lernen_de und_de verstehen_de !_de\nzum_de beispiel_de ,_de aus_de meinen_de eigenen_de erfahrungen_de ,_de nachdem_de ich_de begonnen_de hatte_de gitarre_de ohne_de lehrer_de zu_de spielen_de ,_de gewöhnte_de ich_de mich_de an_de falsche_de angewohnheiten_de in_de bezug_de auf_de anschlagen_de und_de tempo_de ,_de aber_de nachdem_de ich_de diese_de taten_de gefunden_de und_de gelernt_de hatte_de und_de diese_de falschen_de angewohnheiten_de identifizieren_de und_de beseitigen_de konnte_de ,_de war_de ich_de in_de der_de lage_de ._de richtig_de spielen_de ._de\nes_de gibt_de einige_de dinge_de ,_de die_de ich_de lieber_de ohne_de lehrer_de lerne_de ,_de weil_de ich_de kein_de zusätzliches_de geld_de für_de einen_de lehrer_de ausgeben_de muss_de und_de meine_de zeit_de auch_de nicht_de vergeudet_de wird_de ,_de weil_de ich_de zum_de unterricht_de gehe_de ._de\nin_de der_de heutigen_de welt_de gibt_de es_de viele_de gute_de und_de nützliche_de quellen_de wie_de bücher_de ,_de elektronische_de bücher_de ,_de das_de internet_de und_de tv_de und_de satellit_de ._de\nich_de kann_de sie_de als_de tutorials_de für_de viele_de dinge_de verwenden_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de ich_de englisch_de oder_de andere_de sprachen_de durch_de viele_de hilfreiche_de bücher_de und_de viele_de online_de -_de websites_de lernen_de ._de\nin_de der_de summe_de ist_de es_de manchmal_de gut_de ,_de mit_de einem_de lehrer_de und_de manchmal_de auch_de alleine_de zu_de lernen_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de können_de beide_de helfen_de und_de jeder_de von_de ihnen_de hat_de seine_de eigenen_de vor_de -_de und_de nachteile_de ._de\nwenn_de sie_de einmalig_de genug_de sind_de ,_de sind_de sie_de bereits_de auf_de dem_de weg_de zum_de erfolg_de\nerfolg_de zu_de erreichen_de ist_de das_de lebensziel_de aller_de und_de es_de gibt_de absolut_de viele_de verschiedene_de richtungen_de ,_de die_de menschen_de zum_de erfolg_de führen_de können_de ._de\nmanche_de leute_de entscheiden_de sich_de dafür_de ,_de normal_de zu_de sein_de ,_de um_de auf_de chancen_de zu_de warten_de ,_de während_de andere_de leute_de es_de vorziehen_de ,_de sich_de von_de allen_de anderen_de zu_de unterscheiden_de ._de\nwelches_de ist_de der_de erfolg_de versprechende_de weg_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de glaube_de ich_de ,_de dass_de sie_de ,_de sobald_de sie_de einmalig_de genug_de sind_de ,_de bereits_de auf_de dem_de weg_de zum_de erfolg_de sind_de ._de\nerstens_de :_de wenn_de sie_de sich_de von_de allen_de anderen_de positiv_de unterscheiden_de ,_de bedeutet_de das_de in_de der_de regel_de ,_de dass_de sie_de etwas_de erreicht_de haben_de ,_de das_de besser_de ist_de als_de andere_de ._de\nin_de einer_de kompetenten_de welt_de leben_de wir_de wie_de ein_de überlebensspiel_de ._de\nnur_de wer_de die_de schärfste_de waffe_de hat_de ,_de kann_de überleben_de ._de\nwenn_de sie_de sich_de nicht_de selbst_de auszeichnen_de oder_de sich_de nicht_de von_de anderen_de unterscheiden_de ,_de werden_de sie_de leicht_de von_de jemandem_de ersetzt_de und_de eliminiert_de ,_de der_de besser_de ist_de als_de sie_de ._de\nnehmen_de wir_de zum_de beispiel_de ,_de als_de ich_de im_de college_de war_de ,_de wurde_de ich_de immer_de als_de moderator_de des_de gruppenberichts_de ausgewählt_de ,_de weil_de ich_de der_de einzige_de in_de meiner_de gruppe_de war_de ,_de der_de den_de bericht_de gründlich_de und_de fließend_de präsentieren_de konnte_de ._de\nzweitens_de kann_de das_de sein_de einzigartig_de sein_de und_de einen_de eigenen_de wert_de schaffen_de ,_de der_de niemals_de von_de anderen_de eingenommen_de werden_de kann_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de wenn_de sie_de einmalig_de und_de einzigartig_de sind_de ,_de ist_de es_de eine_de frage_de der_de aktiven_de erschaffung_de der_de mode_de ,_de nicht_de passiv_de darauf_de zu_de warten_de ,_de dass_de andere_de menschen_de sie_de erkennen_de und_de schätzen_de ._de\nnehmen_de sie_de zum_de beispiel_de das_de beliebteste_de und_de renommierteste_de technologieunternehmen_de -_de apple_de ._de\nder_de grund_de ,_de warum_de es_de so_de einen_de enormen_de erfolg_de hat_de ,_de ist_de ,_de weil_de es_de einige_de brillante_de qualitäten_de erreicht_de ,_de die_de niemals_de von_de anderen_de wettbewerbern_de eingeholt_de werden_de können_de ._de\nes_de hat_de seine_de betriebssysteme_de ,_de die_de reibungsloser_de als_de alle_de anderen_de unternehmen_de laufen_de können_de und_de sein_de design_de gewinnt_de immer_de die_de popularität_de bei_de den_de verbrauchern_de ._de\nes_de ist_de die_de einzigartigkeit_de des_de apple_de designs_de ,_de das_de seinen_de eigenen_de wert_de schafft_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de man_de sagen_de ,_de dass_de das_de anderssein_de und_de einzigartige_de der_de bessere_de weg_de zum_de erfolg_de ist_de ._de\nes_de zeigt_de nicht_de nur_de ihre_de kompetenz_de ,_de sondern_de schafft_de auch_de ihren_de eigenen_de wert_de und_de lässt_de sie_de auf_de ihrem_de weg_de zum_de erfolg_de führen_de ._de\njüngere_de schüler_de sollten_de kunst_de und_de musik_de studieren_de\nzweifellos_de sind_de mathematik_de ,_de sprache_de ,_de naturwissenschaften_de und_de geschichte_de äußerst_de wichtige_de themen_de in_de der_de ausbildung_de von_de schülern_de ,_de da_de sie_de den_de schülern_de das_de grundlegende_de verständnis_de der_de welt_de vermitteln_de ._de\ndeshalb_de behaupten_de einige_de leute_de ,_de dass_de es_de keine_de notwendigkeit_de gibt_de ,_de andere_de fächer_de für_de jüngere_de schüler_de zu_de lernen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de sind_de kunst_de und_de musik_de aus_de meiner_de sicht_de auch_de für_de das_de zukünftige_de leben_de der_de jüngeren_de schüler_de von_de wesentlicher_de bedeutung_de ,_de denn_de diese_de fächer_de helfen_de den_de schülern_de ,_de diesen_de planeten_de aus_de einer_de anderen_de perspektive_de zu_de lernen_de und_de sie_de können_de die_de menschen_de heute_de vom_de enormen_de druck_de befreien_de ._de\nin_de diesem_de fall_de würde_de ich_de definitiv_de zustimmen_de ,_de dass_de man_de die_de kunst_de und_de musik_de studieren_de sollte_de ._de\nzuallererst_de würden_de kunst_de und_de musik_de den_de horizont_de der_de schüler_de erweitern_de und_de sie_de dadurch_de nachdenklich_de machen_de ._de\nes_de ist_de allgemein_de bekannt_de ,_de dass_de kunst_de und_de musik_de nicht_de an_de die_de grenzen_de des_de landes_de gebunden_de sind_de ,_de sondern_de dass_de sie_de von_de den_de menschen_de aus_de allen_de teilen_de der_de welt_de geteilt_de werden_de und_de symbole_de verschiedener_de kulturen_de sind_de ._de\nunter_de diesen_de umständen_de ermöglicht_de es_de das_de erlernen_de von_de kunst_de und_de musik_de den_de schülern_de ,_de die_de früchte_de herausragender_de künstler_de und_de musiker_de zu_de schätzen_de und_de die_de faszination_de verschiedener_de kulturen_de zu_de spüren_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de die_de schüler_de das_de größte_de musikalische_de meisterwerk_de in_de euopren_de als_de die_de symphonie_de des_de schicksals_de fühlen_de -_de beethovens_de bemerkenswertestes_de werkstück_de wird_de gespielt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de das_de studium_de von_de kunst_de und_de musik_de auch_de der_de geeignete_de ort_de für_de stress_de und_de hervorragende_de entspannungsmöglichkeiten_de ._de\nmit_de der_de verbesserung_de des_de lebensrhythmus_de haben_de die_de menschen_de offensichtlich_de zu_de viel_de druck_de durch_de ihre_de studien_de oder_de jobs_de erlitten_de ,_de und_de dieser_de druck_de wird_de wahrscheinlich_de eine_de person_de zerstören_de ,_de wenn_de er_de keinen_de weg_de findet_de ,_de sich_de selbst_de zu_de emanzipieren_de ._de\nkunst_de und_de musik_de sind_de natürlich_de die_de am_de meisten_de zugänglichen_de werkzeuge_de für_de moderne_de menschen_de ,_de um_de sich_de von_de dem_de extrem_de stressigen_de leben_de zu_de befreien_de ._de\nwenn_de man_de ein_de stück_de brillanter_de gemälde_de wie_de die_de mona_de lisa_de genießt_de ,_de würde_de man_de all_de seinen_de druck_de auf_de den_de boden_de legen_de und_de nur_de darüber_de nachdenken_de ,_de wofür_de das_de kompetenteste_de und_de geheimnisvollste_de lächeln_de dieser_de welt_de steht_de ._de\nin_de diesem_de moment_de würden_de sie_de sich_de total_de in_de den_de ozean_de der_de kunst_de verstricken_de und_de ihr_de nervöses_de nervensystem_de würde_de erleichtert_de werden_de ._de\noffensichtlich_de baut_de dieser_de sinn_de für_de kunst_de auf_de der_de anfänglichen_de kunststudie_de auf_de ._de\nzugegeben_de ,_de das_de studium_de von_de kunst_de und_de musik_de soll_de sich_de auf_de das_de eigene_de interesse_de der_de jüngeren_de stützen_de ._de\ndie_de erziehung_de von_de kunst_de und_de musik_de würde_de nicht_de funktionieren_de ,_de wenn_de sich_de die_de schüler_de dagegen_de wehren_de würden_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de schule_de einige_de grundlegende_de naturwissenschaftliche_de klassen_de durch_de einige_de kunst_de -_de und_de musikkurse_de ersetzen_de ,_de um_de das_de interesse_de der_de schüler_de an_de der_de kunst_de zu_de fördern_de ,_de ohne_de zusätzlichen_de lerndruck_de aufzubringen_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de ,_de da_de verständnis_de für_de die_de länge_de und_de tiefe_de der_de welt_de wichtig_de ist_de und_de in_de der_de zwischenzeit_de menschen_de übermäßigen_de druck_de belastet_de haben_de ,_de sollten_de jüngere_de schüler_de kunst_de und_de musikausbildung_de nicht_de den_de zweiten_de platz_de einnehmen_de ._de\nherausforderungen_de sind_de von_de generation_de zu_de generation_de unterschiedlich_de\nbei_de der_de diskussion_de über_de generationenfragen_de haben_de menschen_de immer_de unterschiedliche_de meinungen_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de sich_de kleine_de dinge_de durch_de die_de generation_de verändert_de haben_de ,_de während_de andere_de behaupten_de ,_de dass_de unterschiede_de in_de der_de generation_de in_de jeder_de hinsicht_de dargestellt_de werden_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de bin_de ich_de der_de meinung_de ,_de dass_de sich_de jede_de zukunftsaussichten_de zwischen_de den_de generationen_de und_de insbesondere_de die_de herausforderungen_de für_de diese_de generation_de deutlich_de von_de der_de letzten_de generation_de unterscheiden_de ._de\nerstens_de werden_de unter_de der_de globalisierung_de und_de der_de industriellen_de integration_de die_de arbeitsbezogenen_de herausforderungen_de für_de diese_de generation_de immer_de komplizierter_de und_de schwieriger_de ._de\ndie_de erfolgreichen_de menschen_de sind_de diejenigen_de ,_de die_de schnell_de auf_de diese_de sich_de schnell_de verändernde_de welt_de reagieren_de können_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de reichte_de es_de aus_de ,_de sich_de auf_de eine_de einzige_de fähigkeit_de zu_de konzentrieren_de ,_de um_de mit_de den_de problemen_de fertig_de zu_de werden_de ,_de da_de jede_de branche_de relativ_de klein_de und_de einfach_de zu_de verwalten_de war_de ._de\nwenn_de diese_de industrien_de jedoch_de expandieren_de und_de internationalisiert_de werden_de ,_de müssen_de die_de menschen_de mit_de mehreren_de fähigkeiten_de ausgestattet_de werden_de ,_de um_de diese_de herausforderungen_de zu_de bewältigen_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de jetzt_de mehr_de chancen_de ,_de geschäfte_de mit_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de zu_de machen_de ,_de so_de dass_de neben_de dem_de eigenen_de beruf_de auch_de die_de sprachfähigkeit_de wesentlich_de ist_de ._de\nfür_de ein_de anderes_de beispiel_de sind_de finanzverbrechen_de im_de 21_de ._de jahrhundert_de zügellos_de ,_de so_de dass_de die_de nachfrage_de nach_de denen_de steigt_de ,_de die_de sich_de sowohl_de bei_de gesetzen_de als_de auch_de bei_de der_de finanzverwaltung_de auszeichnen_de ._de\nzweitens_de stößt_de diese_de generation_de auf_de das_de selbsterkennungsproblem_de ,_de das_de von_de der_de vorherigen_de generation_de nicht_de wahrgenommen_de werden_de konnte_de ._de\ndie_de vergangene_de generation_de erhielt_de weniger_de freiheit_de und_de wurde_de gewöhnlich_de gebeten_de ,_de die_de wege_de zu_de gehen_de ,_de die_de ihre_de eltern_de für_de sie_de vorbereitet_de hatten_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de sind_de junge_de menschen_de in_de dieser_de generation_de kreativeren_de ideen_de ausgesetzt_de und_de denken_de eher_de individuell_de ._de\nsie_de sind_de begierig_de darauf_de ,_de herauszufinden_de ,_de wer_de sie_de sind_de und_de was_de sie_de wirklich_de wollen_de ._de\nes_de ist_de ein_de glück_de ,_de dass_de sie_de mit_de diesen_de süßen_de sorgen_de kämpfen_de können_de ,_de und_de diese_de sorgen_de sind_de in_de der_de tat_de für_de sie_de nie_de leicht_de ._de\nsie_de müssen_de entscheidungen_de zwischen_de so_de vielen_de möglichkeiten_de treffen_de und_de sie_de sind_de dafür_de verantwortlich_de ,_de die_de konsequenzen_de zu_de tragen_de ._de\nzusammenfassend_de sind_de die_de herausforderungen_de für_de diese_de generation_de komplizierter_de und_de vielfältiger_de als_de die_de vergangene_de generation_de ,_de sei_de es_de in_de der_de karriere_de oder_de in_de der_de selbstidentifikation_de ._de\nes_de ist_de schwer_de zu_de beurteilen_de ,_de welche_de probleme_de der_de generation_de schwieriger_de sind_de ,_de aber_de es_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de bis_de zur_de nächsten_de generation_de ganz_de neue_de herausforderungen_de auf_de die_de nächsten_de jugendlichen_de warten_de werden_de ._de\nauswirkungen_de von_de mobiltelefonen_de\nheutzutage_de hat_de die_de popularität_de von_de mobiltelefonen_de eine_de menge_de an_de bequemlichkeit_de gebracht_de ,_de aber_de inzwischen_de auch_de eine_de vielzahl_de von_de problemen_de ,_de wie_de soziale_de ,_de medizinische_de und_de technische_de probleme_de ._de\nich_de denke_de jedoch_de nicht_de ,_de dass_de diese_de nachteile_de die_de vorteile_de des_de mobiltelefons_de überwiegen_de werden_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de möchte_de ich_de diese_de drei_de punkte_de analysieren_de ,_de um_de meinen_de standpunkt_de zu_de unterstützen_de ._de\nzunächst_de einmal_de wird_de fast_de alles_de ,_de was_de unseren_de lebensstil_de stark_de verändert_de hat_de ,_de auch_de soziale_de probleme_de verursachen_de ._de\nhandys_de sind_de nicht_de unerwartet_de ._de\nin_de öffentlichen_de bereichen_de wie_de schulen_de ,_de bibliotheken_de und_de krankenhäusern_de am_de telefon_de laut_de zu_de telefonieren_de scheint_de sehr_de unhöflich_de und_de beleidigend_de zu_de sein_de ._de\nwas_de noch_de schlimmer_de ist_de ,_de einige_de schüler_de nutzen_de ihre_de handys_de als_de effektives_de betrugswerkzeug_de bei_de prüfungen_de ,_de bei_de denen_de sie_de antworten_de senden_de und_de empfangen_de können_de ,_de indem_de sie_de sich_de gegenseitig_de text_de schreiben_de ._de\ndennoch_de ist_de es_de nicht_de unmöglich_de ,_de diese_de probleme_de zu_de lösen_de ,_de solange_de einige_de vorschriften_de und_de regeln_de wirksam_de umgesetzt_de werden_de können_de ._de\nes_de ist_de auch_de erwähnenswert_de ,_de dass_de einige_de schädliche_de auswirkungen_de auf_de unsere_de gesundheit_de tödlich_de sind_de ._de\nes_de hat_de sich_de gezeigt_de ,_de dass_de eine_de übermäßige_de nutzung_de der_de elektronischen_de geräte_de ,_de einschließlich_de mobiltelefone_de ,_de zu_de einer_de höheren_de wahrscheinlichkeit_de von_de hörverlust_de und_de sogar_de krebs_de führen_de kann_de ,_de obwohl_de weitere_de untersuchungen_de erforderlich_de sind_de ._de\nein_de anderes_de umstrittenes_de problem_de ist_de über_de techniken_de ._de\nes_de gibt_de panik_de unter_de leuten_de ,_de dass_de ihre_de konversation_de von_de der_de dritten_de partei_de abgefangen_de werden_de kann_de ._de\ndiese_de möglichkeit_de besteht_de die_de ganze_de zeit_de ._de\naber_de es_de kann_de auch_de ein_de effizienteres_de und_de zuverlässigeres_de system_de erfunden_de werden_de ,_de um_de die_de private_de information_de der_de benutzer_de zu_de gewährleisten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de das_de mobiltelefon_de zu_de einem_de verzichtbaren_de multifunktionswerkzeug_de im_de täglichen_de leben_de geworden_de ._de\nwird_de nicht_de nur_de für_de die_de kommunikation_de verwendet_de ,_de sondern_de fungiert_de auch_de als_de internet_de -_de browser_de ,_de musik_de -_de player_de ,_de persönlicher_de organizer_de und_de so_de weiter_de ._de\nabschließend_de kann_de nichts_de ohne_de nebenwirkungen_de überstrapaziert_de werden_de ._de\nder_de beitrag_de des_de mobiltelefons_de zu_de unserer_de modernen_de gesellschaft_de ist_de herausragend_de und_de die_de abhängigkeit_de des_de menschen_de von_de ihm_de ist_de irreversibel_de ,_de obwohl_de es_de eine_de reihe_de von_de problemen_de gibt_de ,_de die_de gut_de behandelt_de werden_de sollten_de ._de\nob_de es_de besser_de ist_de ,_de breites_de wissen_de zu_de haben_de oder_de nicht_de\ndie_de ansichten_de unterscheiden_de sich_de beträchtlich_de ,_de wenn_de es_de um_de die_de frage_de geht_de ,_de ob_de ein_de breites_de wissen_de über_de viele_de akademische_de fächer_de besser_de ist_de ,_de als_de sich_de auf_de ein_de bestimmtes_de fachgebiet_de zu_de spezialisieren_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de ein_de breites_de wissen_de ihnen_de eine_de höhere_de chance_de zum_de erfolg_de geben_de kann_de ,_de während_de andere_de denken_de ,_de dass_de ein_de profi_de in_de einem_de bestimmten_de fach_de der_de schlüssel_de zum_de erfolg_de ist_de ._de\nbeide_de gegenteiligen_de argumente_de scheinen_de einigermaßen_de überzeugend_de zu_de sein_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de es_de ein_de schlüssel_de zum_de erfolg_de ,_de ein_de großes_de wissen_de zu_de haben_de ._de\nim_de folgenden_de werden_de meine_de punkte_de vorgestellt_de ._de\nvor_de allem_de ,_de wenn_de man_de die_de arbeit_de der_de verschiedenen_de regionen_de kennt_de ,_de wird_de es_de einem_de helfen_de ,_de einen_de freund_de viel_de leichter_de zu_de bekommen_de ._de\nich_de habe_de zum_de beispiel_de in_de einem_de großen_de unternehmen_de gearbeitet_de ,_de das_de viele_de verschiedene_de abteilungen_de hat_de ._de\nich_de war_de in_de der_de management_de information_de system_de abteilung_de ._de\nwas_de wir_de jeden_de tag_de tun_de ,_de ist_de das_de problem_de zu_de lösen_de ,_de das_de unsere_de kunden_de im_de telefon_de gestellt_de haben_de ._de\nwährend_de einige_de der_de probleme_de die_de abteilung_de der_de technischen_de abteilung_de sind_de ,_de ging_de ich_de dort_de hin_de und_de diskutierte_de mit_de den_de kollegen_de dort_de ,_de da_de ich_de einige_de der_de ingenieurkurse_de studiert_de habe_de ._de\nes_de ist_de viel_de einfacher_de für_de uns_de ,_de kontakt_de aufzunehmen_de als_de jede_de andere_de person_de in_de meiner_de abteilung_de ,_de was_de mich_de dort_de populär_de gemacht_de hat_de ,_de und_de es_de ist_de viel_de einfacher_de ,_de die_de hilfe_de zu_de bekommen_de ,_de die_de ich_de brauche_de ._de\nzweitens_de ,_de wenn_de sie_de ihren_de major_de übersetzen_de möchten_de ,_de ist_de es_de wichtig_de ,_de einige_de dinge_de über_de verschiedene_de bereiche_de zu_de wissen_de ._de\nnimm_de meinen_de cousin_de jeff_de und_de seinen_de freund_de als_de beispiel_de ._de\nsie_de hatten_de die_de finanzierung_de als_de sie_de im_de college_de waren_de ._de\naber_de sie_de entschieden_de sich_de nach_de ihrem_de abschluss_de für_de das_de kunstsystem_de ._de\ndank_de jeffs_de arbeit_de in_de seiner_de freizeit_de lernte_de er_de viel_de über_de die_de kunstgeschichte_de ._de\nes_de endete_de damit_de ,_de dass_de er_de in_de ein_de großartiges_de team_de eintrat_de ,_de während_de sein_de freund_de ,_de der_de nur_de finanzierungsfragen_de kannte_de ,_de nichts_de anderes_de tun_de kann_de ,_de als_de in_de einer_de bank_de zu_de arbeiten_de ._de\nich_de stimme_de zwar_de der_de idee_de zu_de ,_de dass_de es_de wichtig_de ist_de ,_de verschiedene_de bereiche_de zu_de kennen_de ._de\nich_de denke_de ,_de ich_de muss_de noch_de darauf_de hinweisen_de ,_de dass_de es_de unterschiedliche_de standpunkte_de gibt_de ._de\nleute_de ,_de die_de eine_de andere_de meinung_de haben_de ,_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de ,_de wenn_de man_de seinen_de eigenen_de major_de nicht_de erfolgreich_de machen_de kann_de ,_de was_de er_de sonst_de noch_de in_de verschiedenen_de feldern_de tun_de kann_de ._de\nnatürlich_de kann_de es_de wahr_de sein_de ,_de wenn_de man_de über_de dieses_de thema_de spricht_de ._de\ndoch_de was_de ,_de wenn_de man_de ihn_de endlich_de herausfindet_de ,_de hat_de das_de talent_de in_de anderen_de abgelegt_de ._de\nauf_de diese_de weise_de wird_de es_de kein_de problem_de sein_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de man_de aus_de den_de oben_de beschriebenen_de gründen_de die_de vorteile_de und_de nachteile_de ,_de ob_de das_de wissen_de auf_de verschiedenen_de gebieten_de besser_de ist_de oder_de nicht_de ,_de sorgfältig_de vergleichen_de ._de\ndie_de beste_de wahl_de ist_de offensichtlich_de auf_de meiner_de seite_de stehen_de ,_de das_de ist_de ,_de dass_de ein_de breites_de wissen_de von_de verschiedenen_de themen_de wirklich_de wichtig_de ist_de ._de\ntv_de hat_de negative_de auswirkungen_de auf_de freunde_de und_de familie_de\nheutzutage_de gibt_de es_de verschiedene_de ressourcen_de ,_de um_de menschen_de zu_de unterhalten_de ,_de zu_de informieren_de und_de zu_de informieren_de ._de\neine_de dieser_de ressourcen_de ist_de das_de fernsehen_de ._de das_de fernsehen_de hat_de jedoch_de bei_de einigen_de leuten_de negative_de auswirkungen_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de die_de kommunikation_de zwischen_de freunden_de und_de familie_de zerstört_de hat_de ._de\nmanche_de leute_de verbringen_de viel_de zeit_de damit_de ,_de fernzusehen_de ,_de andere_de essen_de sogar_de fern_de ,_de und_de einige_de andere_de machen_de diese_de medien_de zu_de einer_de priorität_de ._de\nzunächst_de verbringen_de einige_de leute_de viel_de zeit_de vor_de dem_de fernseher_de ._de\nstatt_de zeit_de mit_de familie_de und_de freunden_de zu_de verbringen_de ,_de sitzen_de sie_de gerne_de stundenlang_de auf_de einem_de stuhl_de ._de\nich_de kenne_de jemanden_de ,_de der_de am_de morgen_de aufwacht_de und_de vor_de dem_de essen_de noch_de den_de fernseher_de anmacht_de ,_de er_de zeichnet_de sogar_de die_de programme_de auf_de ,_de die_de er_de während_de der_de arbeitszeit_de nicht_de ansehen_de kann_de ._de\nmanchmal_de will_de seine_de frau_de reden_de ,_de bevor_de sie_de zur_de arbeit_de gehen_de ,_de aber_de er_de lässt_de sie_de nur_de während_de der_de werbung_de sprechen_de ._de\nalso_de ist_de sie_de an_de seine_de gewohnheit_de gewöhnt_de ,_de dass_de sie_de ihm_de lieber_de eine_de e_de -_de mail_de schreibt_de ._de\nzeit_de mit_de der_de familie_de ist_de gold_de ,_de einige_de leute_de müssen_de das_de erkennen_de und_de sich_de zeit_de nehmen_de ,_de um_de mit_de ihnen_de zu_de reden_de ._de\neine_de andere_de art_de ,_de wie_de fernsehen_de die_de kommunikation_de zerstört_de hat_de ,_de ist_de ,_de wenn_de einige_de leute_de nicht_de einmal_de am_de tisch_de platz_de nehmen_de und_de mit_de der_de familie_de zu_de abend_de essen_de können_de ._de\ndies_de ist_de die_de zeit_de ,_de wenn_de sie_de kinder_de haben_de ,_de können_de sie_de alles_de über_de die_de schule_de ,_de ein_de projekt_de und_de sogar_de anliegen_de teilen_de ._de\nauch_de wenn_de es_de ein_de abendessen_de mit_de freunden_de gibt_de ,_de haben_de einige_de leute_de keine_de flüssige_de konversation_de ,_de weil_de der_de fernseher_de wieder_de dazwischen_de ist_de ._de\nwenn_de familie_de oder_de freunde_de sich_de versammeln_de ,_de um_de eine_de gute_de zeit_de zu_de essen_de und_de zu_de sprechen_de ,_de ist_de dies_de in_de einigen_de fällen_de nicht_de die_de realität_de ._de\nschließlich_de machen_de einige_de leute_de den_de fernseher_de zu_de einer_de priorität_de ._de\nich_de erinnere_de mich_de an_de eine_de freundin_de ,_de die_de mir_de eines_de tages_de erzählte_de ,_de dass_de sie_de ,_de weil_de sie_de eine_de telenovela_de beobachtete_de ,_de eine_de bestimmte_de zeit_de in_de der_de nacht_de nicht_de zu_de ihrem_de haus_de gehen_de konnte_de ._de\nehrlich_de gesagt_de war_de ich_de schockiert_de !_de\nwie_de konnte_de sie_de das_de zu_de mir_de sagen_de ?_de\nwie_de ich_de bereits_de sagte_de ,_de ist_de das_de fernsehen_de ein_de großartiges_de werkzeug_de ,_de um_de zu_de lernen_de ,_de zu_de unterhalten_de und_de zu_de informieren_de ,_de aber_de ich_de stimme_de zu_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de die_de kommunikation_de zwischen_de freunden_de und_de familie_de zerstört_de hat_de ,_de sobald_de das_de fernsehen_de zur_de priorität_de wird_de ._de vor_de dem_de fernseher_de ._de\ngleiche_de ausgaben_de für_de bibliotheken_de und_de sport_de ?_de\nuniversitätsstudenten_de können_de in_de zwei_de gruppen_de eingeteilt_de werden_de ,_de eine_de gruppe_de mit_de weniger_de interesse_de zu_de studieren_de und_de die_de andere_de ,_de die_de hart_de arbeitende_de studenten_de einschließen_de ._de\nnormalerweise_de haben_de die_de mitglieder_de der_de zweiten_de gruppe_de nicht_de genügend_de zeit_de ,_de um_de sport_de zu_de treiben_de ._de\nwir_de alle_de wissen_de ,_de dass_de übungen_de für_de mindestens_de 30_de minuten_de die_de grundlage_de für_de ein_de gesundes_de und_de glückliches_de leben_de bilden_de ._de\naber_de ich_de denke_de nicht_de ,_de dass_de der_de gleiche_de geldbetrag_de für_de akademische_de themen_de wie_de bibliotheken_de und_de laboratorien_de und_de körperliche_de oder_de soziale_de aktivitäten_de ausgegeben_de werden_de sollte_de ._de\nerstens_de ist_de es_de meiner_de meinung_de nach_de nicht_de notwendig_de ,_de zu_de viel_de geld_de für_de die_de ausstattung_de der_de turnhallen_de oder_de den_de bau_de von_de fußball_de -_de /_de basketballplätzen_de auszugeben_de ,_de um_de die_de schüler_de zum_de sport_de anzuregen_de ._de\nzum_de beispiel_de wacht_de meine_de mitbewohnerin_de ,_de mary_de ,_de immer_de 6_de uhr_de morgens_de auf_de und_de verbringt_de 1_de stunde_de damit_de ,_de sport_de im_de park_de zu_de machen_de ,_de der_de sich_de in_de der_de nähe_de unseres_de schlafsaals_de befindet_de ._de\nals_de sie_de zum_de wohnheim_de kommt_de ,_de ist_de sie_de wirklich_de voller_de energie_de und_de nachdem_de sie_de geduscht_de hat_de ,_de ist_de sie_de bereit_de für_de einen_de guten_de tag_de ._de\nwie_de sie_de sehen_de ,_de macht_de sie_de übung_de ,_de ohne_de einen_de cent_de auszugeben_de ._de\nwas_de die_de universität_de tun_de sollte_de ,_de ist_de ,_de die_de schüler_de über_de die_de vorteile_de des_de sporttreibens_de zu_de informieren_de ,_de indem_de sie_de einige_de poster_de auf_de dem_de campus_de aufhängen_de ,_de einige_de athleten_de dazu_de einladen_de ,_de vorlesungen_de für_de schüler_de abzuhalten_de und_de sie_de zu_de ermutigen_de ,_de etwas_de zeit_de für_de ihren_de körper_de und_de ihre_de gesundheit_de zu_de investieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wählen_de die_de studierenden_de ihr_de hauptfach_de anhand_de ihrer_de interessen_de aus_de ._de\ndie_de universität_de sollte_de die_de beste_de ausrüstung_de zur_de verfügung_de stellen_de ,_de die_de für_de sportstudenten_de benötigt_de wird_de ._de\nweil_de ihr_de haupt_de an_de körperlichen_de aktivitäten_de vollständig_de beteiligt_de ist_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de finde_de ich_de es_de für_de einen_de ingenieur_de oder_de medizinstudenten_de nicht_de fair_de genug_de ,_de turnhallen_de anstelle_de von_de ihren_de labors_de auszurüsten_de ,_de weil_de es_de die_de schüler_de wirklich_de begeistert_de ,_de innovative_de technologie_de zu_de nutzen_de ,_de um_de zu_de lernen_de und_de vielleicht_de neue_de dinge_de in_de ihrem_de bereich_de zu_de finden_de ._de\nschließlich_de scheint_de geld_de für_de soziale_de aktivitäten_de geld_de zu_de verschwenden_de ._de\nfür_de studenten_de ,_de die_de sich_de mit_de ihren_de freunden_de treffen_de oder_de neue_de leute_de treffen_de wollen_de ,_de sind_de universitätsprogramme_de der_de letzte_de ort_de ,_de den_de sie_de wählen_de würden_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de ich_de und_de meine_de freunde_de zeit_de miteinander_de verbringen_de wollen_de ,_de ziehen_de wir_de es_de vor_de ,_de die_de universität_de zu_de den_de orten_de zu_de verlassen_de ,_de wo_de wir_de nicht_de von_de irgendwelchen_de vertrauten_de leuten_de gestört_de werden_de wollen_de ._de\nabschließend_de leugne_de ich_de nicht_de die_de wichtigkeit_de des_de sporttreibens_de für_de den_de erfolg_de von_de universitätsstudenten_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de dass_de sowohl_de sportliche_de als_de auch_de soziale_de aktivitäten_de nicht_de gleich_de viel_de geld_de mit_de bibliotheken_de und_de labors_de erhalten_de sollten_de ._de\nfähigkeit_de ,_de sich_de gut_de mit_de leuten_de zu_de beschäftigen_de vs_de ,_de die_de hart_de studieren_de\num_de der_de aussage_de zuzustimmen_de oder_de nicht_de zuzustimmen_de ,_de dass_de eine_de gute_de fähigkeit_de ,_de sich_de mit_de menschen_de zu_de befassen_de ,_de entscheidender_de ist_de ,_de als_de ein_de hartes_de studium_de an_de der_de universität_de zu_de betreiben_de ,_de ist_de eine_de frage_de des_de ausgleichs_de von_de pro_de und_de contra_de ._de\nwenn_de man_de das_de thema_de jedoch_de sorgfältig_de behandelt_de ,_de kann_de man_de die_de titelaussage_de wie_de ich_de zustimmen_de ._de\nvor_de allem_de sind_de freunde_de ein_de schatz_de in_de bezug_de auf_de unser_de tagesleben_de oder_de unsere_de karriere_de ._de\nsich_de gut_de mit_de menschen_de zu_de beschäftigen_de ,_de kann_de viele_de vorteile_de für_de die_de zukünftige_de arbeit_de mit_de sich_de bringen_de ._de\neine_de gute_de beziehung_de zu_de menschen_de zu_de haben_de bedeutet_de ,_de dass_de sie_de eine_de reihe_de von_de freunden_de in_de verschiedenen_de bereichen_de haben_de ._de stellen_de sie_de sich_de vor_de ,_de wenn_de sie_de in_de schwierigkeiten_de sind_de ._de sie_de haben_de viele_de menschen_de ,_de die_de eine_de gute_de beziehung_de zu_de ihnen_de haben_de ._de sie_de lösen_de dieses_de problem_de so_de schnell_de wie_de möglich_de ,_de sogar_de ein_de telefongespräch_de ,_de eine_de reihe_de von_de komplexen_de lösungen_de ._de\nfutuermore_de ,_de egal_de wer_de sie_de sind_de ein_de top_de -_de level_de -_de manager_de eines_de unternehmens_de oder_de ein_de low_de -_de level_de -_de mitarbeiter_de des_de unternehmens_de ,_de mit_de bezug_de zu_de menschen_de ist_de auch_de ein_de wichtiges_de thema_de ._de\nwenn_de top_de -_de level_de -_de manager_de ein_de projekt_de erfolgreich_de machen_de wollen_de ,_de eine_de gute_de beziehung_de zu_de ihren_de untergebenen_de haben_de ,_de ist_de die_de voraussetzung_de für_de die_de erfolgreiche_de arbeit_de der_de manager_de ,_de sollten_de manager_de auf_de ihre_de mitarbeiter_de bedürfnisse_de und_de beschwerden_de über_de diesen_de job_de zu_de hören_de ,_de zahlen_de viel_de patiant_de und_de kümmern_de sich_de um_de sie_de ._de ._de\ninfolgedessen_de ,_de machen_de sie_de eine_de gute_de beziehung_de mit_de ihnen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ,_de wenn_de ein_de low_de -_de level_de -_de mitarbeiter_de wunsch_de ,_de seine_de position_de zu_de verbessern_de ,_de ist_de es_de ziemlich_de wichtig_de ,_de eine_de gute_de beziehung_de mit_de ihrem_de chef_de zu_de haben_de ,_de nur_de wenn_de der_de mitarbeiter_de als_de hervorragend_de in_de den_de augen_de seines_de chefs_de ist_de ,_de wird_de er_de mehr_de möglich_de sein_de position_de verbessern_de ._de\njedoch_de kann_de jemand_de behaupten_de ,_de dass_de gut_de spezifiziertes_de wissen_de für_de zukünftige_de arbeit_de entscheidender_de ist_de ._de\nstudieren_de sie_de härter_de in_de der_de schule_de ,_de erhalten_de sie_de einen_de guten_de lebenslauf_de und_de nehmen_de sie_de viel_de arbeitswissen_de auf_de ,_de das_de diese_de absolventen_de wettbewerbsfähiger_de machen_de kann_de als_de andere_de bewerber_de in_de einem_de bestimmten_de beruf_de ._de\naber_de stellen_de sie_de sich_de das_de vor_de ,_de eine_de person_de ,_de die_de gut_de im_de arbeitswissen_de ist_de ,_de aber_de wenig_de mit_de menschen_de zu_de tun_de hat_de ,_de und_de eine_de person_de ,_de die_de eine_de gute_de fähigkeit_de hat_de ,_de sich_de auf_de menschen_de zu_de beziehen_de ,_de aber_de sein_de arbeitswissen_de ist_de weniger_de gut_de als_de die_de vorherige_de ,_de welche_de person_de möchten_de sie_de sein_de ?_de ?_de\nich_de denke_de ,_de die_de mehrheit_de der_de menschen_de würde_de sich_de für_de die_de erstere_de entscheiden_de ,_de weil_de sie_de in_de der_de zukunft_de bessere_de chancen_de hat_de ,_de gute_de jobs_de zu_de bekommen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ziehe_de ich_de es_de wirklich_de vor_de ,_de meine_de fähigkeit_de zu_de verbessern_de ,_de menschen_de in_de beziehung_de zu_de setzen_de und_de mehr_de freunde_de zu_de finden_de ,_de als_de in_de der_de schule_de hart_de zu_de lernen_de ._de\nes_de ist_de wichtig_de ,_de die_de fähigkeit_de zu_de planen_de und_de zu_de organisieren_de\nmit_de den_de schnell_de rollenden_de rädern_de der_de modernen_de gesellschaft_de wird_de das_de leben_de komplexer_de und_de schwieriger_de zu_de handhaben_de als_de in_de der_de vergangenheit_de ._de\ndaher_de ist_de es_de für_de menschen_de ,_de insbesondere_de für_de junge_de menschen_de ,_de unerlässlich_de ,_de die_de fähigkeit_de zur_de planung_de und_de organisation_de zu_de besitzen_de ,_de da_de sie_de die_de effizienz_de verbessern_de und_de die_de krise_de unseres_de handelns_de verringern_de kann_de ._de\nunterdessen_de eliminieren_de wir_de sinnlose_de aktionen_de ._de\nzuallererst_de können_de große_de planungs_de -_de und_de organisationsfähigkeiten_de unser_de handeln_de effizienter_de und_de produktiver_de machen_de ._de\nnehmen_de wir_de als_de beispiel_de :_de ich_de war_de überwältigt_de von_de der_de last_de ,_de mich_de auf_de die_de abschlussprüfung_de vorzubereiten_de ,_de meine_de arbeit_de einzureichen_de und_de am_de ende_de jedes_de semesters_de meine_de praktikumsarbeit_de zu_de beenden_de ._de\ndoch_de in_de diesem_de jahr_de ,_de nach_de dem_de vorschlag_de meines_de mitbewohners_de ,_de john_de ,_de mache_de ich_de eine_de to_de -_de do_de -_de liste_de ,_de um_de alles_de ,_de was_de ich_de im_de finale_de tun_de sollte_de ,_de perfekt_de zu_de planen_de und_de zu_de organisieren_de und_de damit_de alle_de aufgaben_de und_de trivialitäten_de in_de die_de hand_de zu_de nehmen_de ._de\ndiese_de plan_de -_de fähigkeit_de hilft_de mir_de sehr_de ,_de ich_de klettere_de auf_de den_de spitzenrang_de der_de klasse_de und_de beende_de alles_de andere_de ._de\nebenso_de wichtig_de ist_de ,_de dass_de die_de fähigkeit_de zur_de planung_de und_de organisation_de jungen_de menschen_de hilft_de ,_de die_de krise_de in_de ihrem_de handeln_de zu_de beseitigen_de ,_de was_de die_de ganze_de anstrengung_de über_de einen_de langen_de zeitraum_de ruinieren_de kann_de ._de\nwie_de wir_de alle_de wissen_de ,_de müssen_de die_de mitarbeiter_de in_de jedem_de unternehmen_de so_de viel_de gewinn_de wie_de möglich_de für_de ihre_de vorgesetzten_de erzielen_de und_de ihre_de aufgaben_de perfekt_de erfüllen_de ._de\nwenn_de einige_de mitarbeiter_de nicht_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de im_de voraus_de zu_de planen_de und_de zu_de organisieren_de ,_de können_de sie_de sich_de aufschieben_de lassen_de und_de daher_de in_de aktion_de treten_de ,_de bis_de der_de termin_de bevorsteht_de ._de\ndie_de dinge_de haben_de sich_de jedoch_de ständig_de geändert_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de der_de termin_de der_de aufgabe_de zu_de einem_de früheren_de zeitpunkt_de für_de die_de änderung_de des_de unternehmensplans_de verschoben_de ._de\nin_de diesem_de fall_de sind_de diejenigen_de mitarbeiter_de ,_de die_de ihre_de aufgaben_de nicht_de rechtzeitig_de geplant_de und_de beendet_de haben_de ,_de möglicherweise_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de diese_de aufgaben_de rechtzeitig_de zu_de erledigen_de und_de werden_de deshalb_de bestraft_de oder_de entlassen_de ._de\njeder_de mitarbeiter_de kann_de sich_de diese_de art_de von_de verlust_de nicht_de leisten_de ._de\nschließlich_de behaupten_de einige_de ,_de dass_de die_de fähigkeit_de zu_de planen_de und_de zu_de organisieren_de bis_de zu_de einem_de arbeitsplatz_de erlernt_de werden_de kann_de ._de\ndaher_de ist_de es_de nicht_de notwendig_de ,_de dass_de junge_de menschen_de diese_de fähigkeit_de besitzen_de ._de\ndennoch_de ist_de diese_de fähigkeit_de auch_de für_de junge_de menschen_de unerlässlich_de ,_de da_de junge_de menschen_de mit_de dieser_de fähigkeit_de ihre_de schlechten_de angewohnheiten_de überwinden_de und_de ihre_de ziele_de schneller_de erreichen_de können_de ._de\nbei_de der_de suche_de nach_de informationen_de im_de internet_de werden_de junge_de menschen_de wahrscheinlich_de von_de anderen_de attraktionen_de wie_de online_de -_de spielen_de oder_de sozialen_de netzwerken_de abgelenkt_de ._de\nunter_de diesen_de umständen_de würden_de sie_de stundenlang_de im_de internet_de surfen_de und_de nirgends_de landen_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de eine_de enorme_de zeitverschwendung_de ._de\naber_de wenn_de sie_de ihren_de plan_de von_de vornherein_de machen_de und_de dann_de an_de ihren_de plänen_de festhalten_de ,_de könnten_de sie_de ihre_de arbeit_de schnell_de über_de ihre_de vorstellungskraft_de hinaus_de erledigen_de lassen_de ._de\nin_de dieser_de komplexen_de gesellschaft_de sind_de wir_de ,_de junge_de menschen_de ,_de von_de vielfältigen_de aufgaben_de umgeben_de ,_de daher_de ist_de die_de fähigkeit_de zur_de planung_de und_de organisation_de zweifellos_de eine_de kraftvolle_de und_de scharfe_de waffe_de ,_de mit_de der_de wir_de bewaffnet_de sein_de müssen_de ._de\nschüler_de sollten_de kurse_de besuchen_de oder_de optional_de sein_de ?_de\nheutzutage_de wird_de oft_de behauptet_de ,_de dass_de der_de besuch_de des_de unterrichts_de viele_de vorteile_de für_de die_de schüler_de mit_de sich_de bringt_de und_de ihnen_de eine_de vielzahl_de von_de lernmöglichkeiten_de (_de optionen_de )_de bietet_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de dieser_de verbreiteten_de meinung_de gibt_de es_de immer_de noch_de diejenigen_de ,_de die_de diese_de ansicht_de teilen_de ,_de dass_de die_de wahl_de des_de unterrichts_de es_de den_de schülern_de ermöglicht_de ,_de zu_de hause_de zu_de lernen_de und_de dadurch_de keine_de zeit_de für_de das_de pendeln_de zu_de verschwenden_de und_de auch_de ihr_de geld_de zu_de sparen_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de geneigt_de zu_de glauben_de ,_de dass_de es_de klüger_de ist_de ,_de im_de unterricht_de anwesend_de zu_de sein_de ._de\nin_de erster_de linie_de glaube_de ich_de wirklich_de ,_de dass_de die_de anwesenheit_de im_de unterricht_de den_de schülern_de die_de gelegenheit_de gibt_de ,_de mit_de anderen_de schülern_de zu_de kommunizieren_de ,_de was_de für_de das_de verständnis_de von_de neuem_de material_de nützlich_de ist_de ,_de indem_de man_de sie_de während_de der_de freien_de zeit_de am_de college_de durchgeht_de ._de\nauch_de können_de sie_de einander_de beim_de lernen_de von_de materialien_de besser_de helfen_de ._de\nwenn_de sie_de jedoch_de nicht_de am_de unterricht_de teilnehmen_de ,_de können_de sie_de die_de hilfe_de anderer_de nicht_de nutzen_de ,_de um_de ihnen_de zu_de helfen_de ,_de schwierige_de probleme_de zu_de verstehen_de ._de\neine_de andere_de wichtige_de tatsache_de ,_de die_de berücksichtigt_de werden_de sollte_de ,_de ist_de ,_de dass_de schüler_de mit_de hilfe_de von_de lehrern_de ideen_de schneller_de und_de einfacher_de verstehen_de können_de ,_de da_de lehrer_de sie_de in_de der_de klasse_de gründlich_de erklären_de und_de ihnen_de danach_de viele_de beispiele_de zur_de klärung_de der_de punkte_de geben_de ._de\nauf_de diese_de weise_de verschwendet_de der_de unterricht_de nicht_de nur_de seine_de zeit_de ,_de sondern_de erleichtert_de auch_de den_de prozess_de des_de verstehens_de ,_de der_de ihm_de weniger_de zeit_de für_de das_de verstehen_de von_de materialien_de im_de vergleich_de zum_de selbststudium_de bringt_de ._de\nschließlich_de ,_de noch_de wichtiger_de ,_de macht_de das_de erscheinen_de in_de der_de klasse_de die_de schüler_de aufmerksamer_de ,_de da_de sie_de den_de fächern_de der_de klasse_de gehorchen_de müssen_de und_de sie_de üben_de mehr_de durchhaltevermögen_de bei_de der_de durchführung_de ihrer_de aufgaben_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de zu_de hause_de studieren_de ,_de haben_de jedoch_de keine_de disziplin_de für_de ihr_de studium_de und_de können_de sich_de nicht_de zwingen_de ,_de zu_de bestimmten_de zeiten_de zu_de studieren_de ._de\nauf_de diese_de weise_de können_de sie_de aufgrund_de des_de chaotischen_de und_de inkohärenten_de studiums_de einige_de wichtige_de teile_de verpassen_de ._de\nauf_de der_de grundlage_de der_de oben_de genannten_de punkte_de bin_de ich_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de kommunikation_de und_de lernen_de mit_de gleichaltrigen_de ein_de guter_de weg_de sind_de ,_de um_de materialien_de zu_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spielen_de lehrer_de eine_de auffallende_de rolle_de bei_de der_de unterstützung_de von_de schülern_de beim_de lernen_de von_de materialien_de ,_de die_de im_de unterricht_de präsent_de sein_de müssen_de ,_de um_de sie_de zu_de nutzen_de ._de\ndie_de teilnahme_de am_de unterricht_de macht_de die_de schüler_de aufmerksamer_de und_de lässt_de sie_de ihr_de studium_de rechtzeitig_de durchführen_de ,_de sodass_de diese_de einstellung_de sie_de zum_de erfolg_de führt_de ._de\ntelefone_de und_de e_de -_de mails_de haben_de die_de persönliche_de kommunikation_de weniger_de erforderlich_de gemacht_de\nes_de gibt_de viele_de vorteile_de dieser_de erfindung_de ,_de telefone_de und_de e_de -_de mail_de ._de\ndie_de kommunikation_de zwischen_de menschen_de über_de telefone_de und_de e_de -_de mail_de hat_de mein_de leben_de erleichtert_de ._de\nich_de persönlich_de stimme_de dieser_de vorstellung_de nicht_de zu_de ,_de dass_de diese_de art_de von_de kommunikation_de ,_de telefon_de und_de e_de -_de mail_de die_de menschen_de weniger_de persönlich_de machten_de ._de\nich_de werde_de mehrere_de gründe_de anführen_de ,_de um_de meine_de meinung_de zu_de unterstützen_de ._de\ntelefone_de und_de e_de -_de mails_de helfen_de menschen_de ,_de die_de weit_de weg_de von_de anderen_de menschen_de leben_de ,_de sich_de gegenseitig_de zu_de verbinden_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de e_de -_de mail_de könnte_de die_de nachricht_de mit_de dem_de e_de -_de mail_de -_de dienst_de gesendet_de werden_de ,_de und_de sie_de könnte_de verloren_de gehen_de und_de an_de eine_de falsche_de adresse_de gesendet_de werden_de ._de\nich_de kann_de telefone_de und_de e_de -_de mails_de verwenden_de ,_de um_de direkt_de mit_de leuten_de zu_de sprechen_de oder_de zu_de schreiben_de ,_de mit_de denen_de ich_de mich_de verbinden_de möchte_de ._de\nzum_de beispiel_de bin_de ich_de gerade_de in_de der_de u_de ._de s_de ._de\nes_de ist_de nicht_de möglich_de ,_de persönlich_de mit_de meinen_de eltern_de zu_de sprechen_de ,_de die_de in_de meinem_de land_de leben_de ._de\ninfolgedessen_de kann_de ich_de einen_de anruf_de tätigen_de oder_de e_de -_de mail_de an_de meine_de eltern_de schreiben_de ,_de wann_de immer_de ich_de will_de ._de\ntelefone_de und_de e_de -_de mails_de ließen_de mich_de meinen_de eltern_de nahe_de sein_de ._de\nzweitens_de könnte_de die_de verwendung_de von_de telefonen_de und_de e_de -_de mails_de einige_de wichtige_de worte_de besser_de ausdrücken_de als_de die_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de ._de\nfür_de den_de augenblick_de ,_de wenn_de ich_de mit_de meinen_de freunden_de streite_de ,_de kann_de ich_de mich_de in_de diesem_de moment_de nicht_de meinen_de freunden_de gegenüber_de äußern_de ._de\nalso_de ,_de wenn_de ich_de zeit_de habe_de zu_de erkennen_de ,_de was_de passiert_de ist_de ,_de könnte_de ich_de den_de wahren_de gedanken_de erklären_de ,_de den_de ich_de ohne_de emotion_de ausdrücken_de möchte_de ._de\ndaher_de fühle_de ich_de mich_de durch_de diese_de kommunikationsarten_de persönlich_de ._de\ntelefone_de und_de e_de -_de mails_de sorgen_de dafür_de ,_de dass_de ich_de mich_de persönlich_de fühle_de ,_de weil_de ich_de mich_de direkt_de mit_de menschen_de verbinden_de kann_de ,_de die_de ich_de liebe_de ._de\nnebenbei_de konnte_de ich_de meine_de persönlichen_de gedanken_de per_de telefon_de und_de email_de ausdrücken_de ._de\ninfolgedessen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de telefone_de und_de e_de -_de mail_de die_de kommunikation_de zwischen_de personen_de nicht_de weniger_de persönlich_de machen_de ._de\ngroßstadt_de gegen_de kleinstadt_de\nich_de bevorzuge_de es_de sehr_de ,_de in_de einer_de großen_de stadt_de zu_de leben_de ,_de um_de auf_de dem_de land_de zu_de leben_de ._de\ndie_de großen_de städte_de haben_de viele_de vorteile_de und_de einrichtungen_de über_de die_de kleinen_de städte_de ._de\nwo_de eine_de person_de lebt_de und_de aufgewachsen_de ist_de ,_de ist_de für_de sein_de zukünftiges_de leben_de sehr_de wichtig_de ,_de weil_de die_de umgebung_de ,_de in_de der_de eine_de person_de aufwächst_de ,_de die_de persönlichkeit_de und_de ihre_de /_de seine_de kultur_de aufbaut_de ._de\nes_de gibt_de viele_de soziale_de orte_de in_de großen_de städten_de wie_de restaurants_de ,_de museen_de ,_de bars_de ,_de sportclubs_de ,_de kinos_de ,_de theater_de und_de so_de weiter_de ._de\nmenschen_de in_de großstädten_de haben_de viele_de möglichkeiten_de ,_de ihr_de leben_de zu_de genießen_de und_de ihre_de zeit_de mit_de ihren_de freunden_de an_de sozialen_de orten_de zu_de verbringen_de ,_de im_de gegensatz_de zu_de menschen_de in_de kleinen_de städten_de ,_de die_de nur_de wenige_de wahlmöglichkeiten_de haben_de und_de in_de den_de meisten_de fällen_de eine_de bar_de oder_de ein_de kino_de mit_de ihren_de freunden_de kennenlernen_de ._de\nin_de großen_de städten_de sind_de bildungseinrichtungen_de besser_de als_de kleine_de städte_de mit_de mehr_de erfahrenen_de und_de professionellen_de lehrern_de ._de\nes_de ist_de unbestritten_de ,_de dass_de bildung_de in_de dieser_de modernen_de welt_de eine_de sehr_de wichtige_de rolle_de im_de zukünftigen_de leben_de der_de menschheit_de spielt_de ._de\neine_de bessere_de bildung_de führt_de zu_de einer_de besseren_de karriere_de und_de ist_de gut_de bezahlt_de ._de\nso_de haben_de menschen_de in_de großstädten_de mehr_de chancen_de auf_de bessere_de jobs_de als_de menschen_de in_de kleinen_de städten_de ._de\nauch_de viele_de unternehmen_de in_de großstädten_de und_de dort_de gibt_de es_de mehr_de arbeitsplätze_de als_de in_de kleinstädten_de ._de\naber_de indem_de man_de in_de großstädten_de lebt_de ,_de opfert_de man_de ein_de ruhiges_de und_de ruhiges_de leben_de mit_de frischer_de luft_de und_de verliert_de viel_de zeit_de im_de verkehr_de und_de sowieso_de für_de den_de transport_de ,_de weil_de die_de entfernungen_de in_de großstädten_de oft_de zu_de weit_de sind_de ,_de um_de schnell_de vorbei_de zu_de kommen_de ._de\njede_de technologie_de hat_de ihre_de guten_de und_de schlechten_de auswirkungen_de ,_de aber_de ich_de ziehe_de es_de vor_de ,_de die_de technologien_de mit_de ihren_de nachteilen_de zu_de haben_de ,_de um_de wie_de 16_de jahrhundert_de ohne_de irgendeine_de moderne_de technologie_de zu_de leben_de ._de\nzusätzlich_de zu_de dem_de ,_de was_de erwähnt_de wurde_de ,_de ist_de die_de medizintechnik_de in_de großstädten_de vollkommen_de besser_de und_de meiner_de meinung_de nach_de überwindet_de dieser_de gewinn_de alle_de schlechten_de einflüsse_de der_de technologien_de auf_de die_de menschheit_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de großstädten_de aus_de meiner_de sicht_de viel_de lustiger_de ,_de besser_de und_de aufregender_de ist_de ,_de als_de in_de kleinen_de städten_de zu_de leben_de ,_de da_de es_de viel_de mehr_de soziale_de orte_de ,_de technologische_de einrichtungen_de ,_de bessere_de bildung_de und_de medizinische_de versorgung_de gibt_de ._de\nwas_de bevorzugen_de sie_de ?_de tun_de sie_de nur_de das_de ,_de was_de sie_de bereits_de gut_de machen_de oder_de nicht_de ._de\nsie_de mögen_de es_de ,_de neue_de dinge_de auszuprobieren_de und_de risiken_de einzugehen_de ,_de auch_de wenn_de sie_de die_de dinge_de nicht_de gut_de können_de ._de\ndas_de kann_de dir_de helfen_de ,_de erfahrungen_de zu_de erweitern_de ,_de nach_de deinen_de persönlichkeiten_de zu_de suchen_de und_de deine_de neuen_de talente_de zu_de finden_de ._de\ndieses_de ideal_de muss_de jedoch_de nicht_de unbedingt_de erreicht_de werden_de ._de\nwenn_de nicht_de ,_de könnten_de sie_de eine_de andere_de chance_de verlieren_de ,_de die_de sie_de verwenden_de könnten_de ,_de um_de andere_de dinge_de zu_de erreichen_de ._de\nalso_de glaube_de ich_de definitiv_de ,_de dass_de du_de dich_de auf_de das_de konzentrieren_de solltest_de ,_de wofür_de du_de gut_de bist_de ._de\nfokussieren_de ,_de was_de sie_de gut_de sind_de ,_de hilft_de ihnen_de ,_de ihr_de ziel_de zu_de erreichen_de ._de\nohne_de zweifel_de ,_de je_de mehr_de zeit_de sie_de für_de das_de ,_de was_de sie_de gut_de machen_de ,_de ausgeben_de ,_de desto_de wahrscheinlicher_de werden_de sie_de etwas_de großes_de erreichen_de ._de\nalbert_de einstein_de ,_de einer_de der_de fähigsten_de ärzte_de der_de geschichte_de ,_de widmete_de den_de größten_de teil_de seines_de lebens_de der_de entwicklung_de der_de theorie_de in_de der_de physik_de und_de etablierte_de schließlich_de die_de spezielle_de und_de allgemeine_de relativitätstheorie_de ._de\nstattdessen_de kümmerte_de er_de sich_de kaum_de um_de etwas_de anderes_de ._de\nes_de wird_de gesagt_de ,_de dass_de er_de überraschenderweise_de nie_de versucht_de hat_de ,_de eine_de hand_de -_de suppe_de und_de eine_de gesichts_de -_de suppe_de zu_de unterscheiden_de ,_de weil_de ,_de zumindest_de für_de ihn_de ,_de die_de verwendung_de von_de zwei_de verschiedenen_de suppen_de richtig_de war_de ziemlich_de ärgerlich_de ._de\nwie_de das_de obige_de beispiel_de zeigt_de ,_de werden_de sie_de mit_de größerer_de wahrscheinlichkeit_de ihren_de zweck_de erfüllen_de ,_de indem_de sie_de sich_de auf_de das_de konzentrieren_de ,_de was_de sie_de gut_de machen_de ._de\nwenn_de sie_de das_de tun_de ,_de was_de sie_de bereits_de gut_de machen_de ,_de können_de sie_de besser_de darin_de sein_de ._de\nwenn_de sie_de etwas_de gut_de machen_de ,_de werden_de sie_de zufriedener_de und_de interessierter_de sein_de ._de\ndann_de motivieren_de sie_de sich_de ,_de mehr_de zu_de tun_de ._de\num_de ein_de beispiel_de zu_de nennen_de ,_de war_de ich_de in_de der_de junior_de high_de school_de gut_de in_de mathe_de ._de\nda_de ich_de mit_de der_de tatsache_de ,_de dass_de ich_de es_de am_de liebsten_de tun_de würde_de ,_de wirklich_de zufrieden_de war_de ,_de wurde_de ich_de dazu_de gebracht_de ,_de mich_de auf_de fortgeschrittenere_de mathematische_de probleme_de einzulassen_de ._de\ninfolgedessen_de konnte_de ich_de nicht_de nur_de höhere_de noten_de im_de mathe_de -_de test_de erzielen_de ,_de sondern_de auch_de die_de probleme_de auf_de universitätsniveau_de lösen_de ._de\nwenn_de du_de also_de tust_de ,_de was_de du_de gut_de kannst_de ,_de wirst_de du_de besser_de darin_de sein_de ._de\nzusammengefasst_de :_de wenn_de sie_de tun_de ,_de was_de sie_de bereits_de können_de ,_de können_de sie_de eine_de große_de leistung_de erzielen_de und_de es_de viel_de besser_de machen_de ._de\nkinder_de ,_de die_de ihr_de eigenes_de geld_de verwalten_de -_de der_de beste_de weg_de ,_de verantwortung_de zu_de lernen_de\neines_de der_de besten_de merkmale_de eines_de erwachsenen_de erwachsenen_de ist_de die_de verantwortung_de ,_de insbesondere_de in_de finanziellen_de angelegenheiten_de ._de\nwas_de ist_de eigentlich_de der_de beste_de weg_de ,_de um_de verantwortung_de zu_de lernen_de ?_de\nviele_de leute_de streiten_de darüber_de ,_de dass_de sie_de ihre_de kinder_de in_de jungen_de jahren_de oder_de im_de erwachsenenalter_de finanziell_de verantworten_de müssen_de ._de\nich_de bin_de eine_de art_de person_de ,_de die_de glaubt_de ,_de dass_de kinder_de lernen_de sollten_de ,_de ihr_de eigenes_de geld_de in_de einem_de jungen_de alter_de zu_de verwalten_de ,_de aus_de gründen_de ,_de die_de ich_de unten_de angegeben_de habe_de ._de\nder_de erste_de wichtige_de punkt_de ,_de den_de ich_de machen_de möchte_de ,_de ist_de ,_de dass_de soziologen_de herausfanden_de ,_de dass_de sich_de unsere_de eigenschaften_de und_de persönlichkeit_de früh_de im_de leben_de bilden_de ,_de auch_de wenn_de wir_de nicht_de geboren_de werden_de ._de\ndeshalb_de ist_de es_de wichtig_de ,_de unsere_de kinder_de so_de bald_de wie_de möglich_de zu_de lernen_de ,_de um_de finanzielle_de probleme_de zu_de lernen_de ._de\num_de meinen_de standpunkt_de zu_de verdeutlichen_de möchte_de ich_de eine_de erinnerung_de aus_de meiner_de kindheit_de sagen_de ,_de als_de ich_de im_de alter_de von_de 7_de jahren_de mein_de vater_de mir_de monatliches_de geld_de gab_de ,_de um_de etwas_de zu_de kaufen_de ,_de das_de mir_de gefiel_de ._de\ndas_de erste_de mal_de gebe_de ich_de das_de ganze_de geld_de aus_de ,_de um_de in_de der_de schule_de zu_de essen_de ,_de und_de mein_de geld_de ist_de fertig_de ._de\nich_de bat_de meinen_de vater_de um_de zusätzliches_de geld_de ,_de aber_de er_de weigerte_de sich_de ,_de es_de mir_de zu_de geben_de ._de\nich_de fand_de heraus_de ,_de dass_de ich_de die_de art_de und_de weise_de verwalten_de sollte_de ,_de wie_de ich_de geld_de ausgab_de ._de\nvon_de da_de an_de habe_de ich_de gelernt_de ,_de wirtschaftlich_de zu_de sein_de und_de jetzt_de habe_de ich_de alles_de ,_de was_de ich_de wollte_de ._de\nein_de weiterer_de aspekt_de des_de lernens_de von_de kindern_de ,_de um_de ihr_de geld_de zu_de verwalten_de ,_de ist_de die_de finanzierung_de der_de familie_de ._de\nwenn_de die_de eltern_de die_de kinder_de bekommen_de ,_de was_de sie_de wollten_de ,_de würden_de sie_de ihr_de geld_de für_de ihre_de grundbedürfnisse_de verlieren_de ._de\nsogar_de in_de reichen_de familien_de ,_de wenn_de kinder_de nicht_de lernten_de ,_de ihr_de eigenes_de geld_de zu_de verwalten_de ,_de werden_de sie_de ,_de wenn_de sie_de erwachsen_de werden_de ,_de zu_de wenig_de anerkennenden_de und_de abhängigen_de personen_de ,_de die_de nur_de den_de wohlstand_de ihrer_de eltern_de nutzen_de wollen_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de ich_de einen_de freund_de ,_de der_de eine_de reiche_de und_de wohlhabende_de familie_de hatte_de ,_de seine_de eltern_de gaben_de ihm_de alles_de ,_de was_de er_de von_de seiner_de kindheit_de an_de verlangte_de ._de\ner_de wurde_de ein_de arroganter_de mensch_de ,_de der_de nicht_de auf_de den_de beinen_de stehen_de konnte_de und_de immer_de um_de geld_de bat_de ._de\nseine_de eltern_de versuchten_de viel_de und_de stellten_de einige_de experten_de ein_de ,_de um_de ihn_de zu_de lernen_de ,_de sein_de finanz_de -_de und_de trägerleben_de zu_de managen_de ,_de aber_de leider_de war_de es_de nutzlos_de ._de\neines_de abends_de ,_de als_de er_de sich_de mit_de seinem_de unverantwortlichen_de freund_de in_de seinem_de luxusauto_de amüsierte_de ,_de stürzte_de er_de einen_de lastwagen_de ab_de und_de starb_de ._de\ner_de hat_de nicht_de nur_de dem_de gesellschaftsvermögen_de viel_de schaden_de zugefügt_de ,_de sondern_de auch_de seiner_de familie_de leid_de gebracht_de ._de\nobwohl_de einige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de kinder_de frei_de sein_de sollten_de ,_de geld_de für_de sie_de auszugeben_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de ist_de es_de meiner_de meinung_de nach_de sehr_de wichtig_de ,_de unsere_de kinder_de von_de ihrem_de beginn_de ihres_de lebens_de zu_de lernen_de ,_de finanziell_de verantwortliche_de personen_de zu_de sein_de ,_de weil_de unsere_de persönlichkeitsform_de in_de der_de kindheit_de und_de nicht_de leicht_de ,_de es_de im_de erwachsenenalter_de zu_de ändern_de ._de\neinfluss_de großer_de fabriken_de\nob_de große_de fabriken_de in_de der_de nähe_de von_de wohngebieten_de errichtet_de werden_de ,_de ist_de heutzutage_de ein_de kontroverses_de thema_de in_de unserer_de gesellschaft_de ._de\nindustriebauten_de sind_de aus_de der_de ökonomischen_de entwicklung_de heraus_de ein_de notwendiger_de bestandteil_de der_de modernen_de gesellschaft_de ._de\nallerdings_de sind_de viele_de menschen_de gegen_de den_de bau_de einer_de fabrik_de in_de der_de nähe_de ihrer_de gemeinde_de wegen_de der_de umweltverschmutzung_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de werden_de die_de vorteile_de des_de fabrikbaus_de die_de nachteile_de überwiegen_de ,_de wenn_de wir_de die_de umweltprobleme_de der_de fabriken_de angehen_de ._de\nzunächst_de einmal_de kann_de eine_de große_de fabrik_de das_de lokale_de wirtschaftswachstum_de stimulieren_de und_de die_de arbeitslosenquote_de senken_de ._de\nfür_de die_de herstellung_de von_de waren_de muss_de die_de nachfrage_de von_de arbeitern_de bestehen_de ,_de von_de denen_de die_de anwohner_de profitieren_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de fabrik_de nicht_de isoliert_de ,_de andere_de branchen_de und_de unternehmen_de werden_de schnell_de etabliert_de werden_de ,_de was_de zu_de einem_de wirtschaftswachstum_de der_de lokalen_de region_de führen_de wird_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de die_de immobilienbranche_de gestärkt_de ,_de um_de den_de wohnbedarf_de der_de arbeiter_de zu_de befriedigen_de ._de\nder_de hauptnachteil_de ist_de kontamination_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de einige_de gebiete_de die_de schlimmen_de konsequenzen_de erleiden_de ,_de die_de durch_de die_de überentwicklung_de der_de industrie_de verursacht_de werden_de ,_de wie_de wasserverschmutzung_de ,_de überfüllten_de verkehr_de und_de medizinische_de probleme_de ._de\nin_de einigen_de industriestädten_de beispielsweise_de leidet_de ein_de großer_de teil_de der_de arbeiter_de an_de verschiedenen_de atemproblemen_de ,_de wie_de asthma_de ,_de das_de durch_de abfallasche_de und_de bestimmte_de chemische_de substanzen_de verursacht_de werden_de kann_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de unvermeidlich_de ,_de dass_de mehr_de fabriken_de mit_de der_de entwicklung_de unserer_de gesellschaft_de gebaut_de werden_de ._de\ndaher_de wäre_de es_de wichtiger_de ,_de die_de nachteile_de beim_de bau_de einer_de fabrik_de zu_de verbessern_de ,_de als_de sie_de zu_de bauen_de ._de\nin_de der_de tat_de können_de die_de meisten_de probleme_de vermeidbar_de sein_de ,_de wenn_de die_de fabriken_de wirklich_de große_de anstrengungen_de unternehmen_de ,_de um_de ihre_de abfälle_de gut_de zu_de managen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de feststellen_de ,_de dass_de die_de installation_de von_de produktionsanlagen_de in_de vielen_de ländern_de ein_de trend_de zur_de industrialisierung_de ist_de ._de\nihre_de vorteile_de werden_de die_de nachteile_de überwiegen_de ,_de solange_de die_de fabriken_de ihre_de abfälle_de und_de die_de umweltverschmutzung_de richtig_de entsorgen_de ._de\nsollen_de die_de schüler_de lernen_de ,_de zu_de konkurrieren_de oder_de zu_de kooperieren_de ?_de\nes_de wird_de immer_de gesagt_de ,_de dass_de wettbewerb_de die_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de effektiv_de fördern_de kann_de ._de\num_de im_de wettbewerb_de bestehen_de zu_de können_de ,_de verbessern_de unternehmen_de weiterhin_de ihre_de produkte_de und_de dienstleistungen_de ,_de wodurch_de die_de gesamte_de gesellschaft_de gedeiht_de ._de\nwenn_de wir_de jedoch_de die_de frage_de des_de wettbewerbs_de oder_de der_de zusammenarbeit_de diskutieren_de ,_de geht_de es_de uns_de nicht_de um_de die_de gesamte_de gesellschaft_de ,_de sondern_de um_de die_de entwicklung_de des_de gesamten_de lebens_de eines_de menschen_de ._de\naus_de dieser_de sicht_de bin_de ich_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de wir_de der_de zusammenarbeit_de im_de primarbereich_de größere_de bedeutung_de beimessen_de sollten_de ._de\nzuallererst_de können_de kinder_de durch_de kooperation_de lernen_de ,_de zwischenmenschliche_de fähigkeiten_de zu_de entwickeln_de ,_de die_de für_de das_de zukünftige_de leben_de aller_de schüler_de von_de bedeutung_de sind_de ._de\nwas_de wir_de aus_de der_de teamarbeit_de gelernt_de haben_de ,_de ist_de nicht_de nur_de ,_de wie_de wir_de mit_de anderen_de das_de gleiche_de ziel_de erreichen_de ,_de sondern_de vor_de allem_de ,_de wie_de wir_de mit_de anderen_de zurechtkommen_de ._de\nwährend_de des_de kooperationsprozesses_de können_de kinder_de lernen_de ,_de wie_de sie_de den_de meinungen_de anderer_de zuhören_de können_de ,_de wie_de sie_de mit_de anderen_de kommunizieren_de können_de ,_de wie_de sie_de umfassend_de denken_de können_de und_de wie_de sie_de bei_de konflikten_de mit_de anderen_de teammitgliedern_de kompromisse_de eingehen_de können_de ._de\nall_de diese_de fähigkeiten_de helfen_de ihnen_de ,_de mit_de anderen_de menschen_de gut_de auszukommen_de und_de werden_de ihnen_de ein_de leben_de lang_de zugute_de kommen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de besteht_de die_de bedeutung_de des_de wettbewerbs_de darin_de ,_de wie_de man_de zu_de mehr_de exzellenz_de wird_de ,_de um_de den_de sieg_de zu_de erringen_de ._de\ndaher_de wird_de immer_de gesagt_de ,_de dass_de wettbewerb_de die_de gesellschaft_de effektiver_de macht_de ._de\nwenn_de wir_de jedoch_de über_de die_de frage_de nachdenken_de ,_de wie_de wir_de das_de spiel_de gewinnen_de können_de ,_de finden_de wir_de immer_de ,_de dass_de wir_de die_de zusammenarbeit_de brauchen_de ._de\nje_de größer_de unser_de ziel_de ist_de ,_de desto_de mehr_de wettbewerb_de brauchen_de wir_de ._de\nnehmen_de sie_de olympische_de spiele_de ,_de das_de ist_de eine_de form_de des_de wettbewerbs_de zum_de beispiel_de ,_de es_de ist_de schwer_de vorstellbar_de ,_de wie_de ein_de athlet_de das_de spiel_de ohne_de das_de training_de seines_de oder_de ihres_de trainers_de gewinnen_de könnte_de ,_de und_de die_de hilfe_de von_de anderen_de professionellen_de mitarbeitern_de wie_de den_de menschen_de ,_de die_de sich_de um_de seine_de ernährung_de kümmern_de und_de diejenigen_de ,_de die_de für_de die_de medizinische_de versorgung_de verantwortlich_de sind_de ._de\nder_de gewinner_de ist_de der_de athlet_de ,_de aber_de der_de erfolg_de gehört_de dem_de ganzen_de team_de ._de\nohne_de die_de zusammenarbeit_de würde_de es_de also_de keinen_de sieg_de der_de konkurrenz_de geben_de ._de\nfolglich_de können_de wir_de aus_de der_de sicht_de der_de individuellen_de entwicklung_de oder_de des_de verhältnisses_de von_de wettbewerb_de und_de kooperation_de nicht_de die_de gleiche_de schlussfolgerung_de ziehen_de ,_de dass_de eine_de kooperativere_de einstellung_de gegenüber_de dem_de leben_de für_de den_de erfolg_de profitabler_de ist_de ._de\ndas_de tanzen_de spielt_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de einer_de kultur_de ._de\nin_de jedem_de land_de tanzen_de die_de leute_de zum_de spaß_de ,_de zum_de vergnügen_de und_de um_de stress_de abzubauen_de ._de\ntanzen_de ist_de auch_de einer_de der_de wichtigen_de teile_de der_de kultur_de ,_de die_de etwas_de darstellen_de ,_de was_de die_de leute_de glauben_de ._de\nviele_de kulturen_de tanzen_de ,_de um_de einen_de großen_de wohlstand_de ihrer_de kultur_de zu_de zeigen_de ._de\nund_de auch_de tanzen_de ,_de um_de leute_de zu_de unterhalten_de ._de\nich_de werde_de gründe_de anführen_de ,_de um_de meine_de meinung_de zu_de unterstützen_de ._de\nerstens_de ist_de das_de tanzen_de ein_de bedeutender_de teil_de der_de kultur_de ,_de der_de etwas_de zeigen_de kann_de ,_de was_de die_de leute_de glauben_de ._de\nzum_de beispiel_de glauben_de einige_de kulturmenschen_de ,_de dass_de sie_de tanzen_de ,_de um_de ihrem_de gott_de zu_de opfern_de ,_de damit_de sie_de ein_de glückliches_de leben_de bekommen_de ._de\noder_de ein_de teil_de der_de welt_de ,_de die_de in_de einem_de trockenen_de gebiet_de sind_de ,_de glauben_de ,_de dass_de ,_de wenn_de sie_de tanzten_de ,_de der_de regen_de kommen_de würde_de ._de\nfolglich_de ist_de tanzen_de der_de teil_de des_de volksglaubens_de ._de\nzweitens_de kann_de das_de tanzen_de zur_de zivilisation_de dieser_de kultur_de beitragen_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de viele_de westliche_de filme_de gesehen_de ,_de dass_de ,_de wenn_de ein_de königreich_de besuch_de aus_de einem_de anderen_de königreich_de hat_de ,_de könig_de oder_de königin_de tanzen_de würde_de ,_de um_de ein_de prächtiges_de ihrer_de königreichskultur_de zu_de zeigen_de ._de\nder_de weg_de der_de bewegung_de ,_de die_de art_de ,_de wie_de sie_de sich_de verkleiden_de und_de auch_de eine_de musik_de ,_de während_de sie_de tanzen_de ._de\nall_de dies_de ist_de eine_de zivilisation_de ihrer_de kultur_de ._de\ndrittens_de ,_de viele_de kultur_de ,_de menschen_de haben_de viele_de möglichkeiten_de ,_de sich_de zu_de unterhalten_de ._de\nund_de tanzen_de ist_de einer_de dieser_de wege_de ._de\nsowohl_de leute_de ,_de die_de sehen_de und_de tanzen_de ,_de haben_de auch_de eine_de gute_de zeit_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de viele_de ereignisse_de ,_de wie_de weihnachten_de ,_de letzte_de weihnachten_de ging_de ich_de in_de die_de mall_de ,_de um_de geschenke_de zu_de kaufen_de ,_de und_de ich_de wurde_de von_de einer_de gruppe_de von_de menschen_de in_de santa_de benutzerdefinierte_de tanz_de in_de weihnachtslied_de unterhalten_de ._de\nich_de fühlte_de ,_de dass_de die_de menschen_de um_de mich_de herum_de glücklich_de und_de eine_de gruppe_de von_de santas_de auch_de glücklich_de waren_de ,_de menschen_de glücklich_de zu_de sehen_de ._de\nzusammenfassend_de stimme_de ich_de der_de vorstellung_de zu_de ,_de dass_de tanzen_de ein_de wichtiger_de teil_de der_de kultur_de ist_de ,_de weil_de tanzen_de repräsentativ_de für_de menschen_de sind_de ._de\naußerdem_de konnte_de das_de tanzen_de zeigen_de ,_de wie_de zivilisation_de dieser_de kultur_de ist_de ._de\naußerdem_de benutzen_de die_de leute_de das_de tanzen_de ,_de um_de sich_de zu_de unterhalten_de ._de\nso_de ist_de tanzen_de in_de jeder_de kultur_de wichtig_de ._de\ndas_de internet_de bietet_de viele_de wertvolle_de informationen_de\nin_de der_de modernen_de gesellschaft_de gilt_de das_de internet_de als_de eine_de der_de wichtigsten_de erfindungen_de des_de vergangenen_de jahrhunderts_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de einige_de probleme_de von_de einer_de information_de im_de internet_de auftreten_de ._de\neinige_de sagen_de jedoch_de ,_de dass_de das_de internet_de viele_de wertvolle_de informationen_de liefert_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de stimme_de ich_de dem_de letzteren_de zu_de ,_de da_de das_de internet_de täglich_de notwendige_de informationen_de gibt_de ,_de menschen_de wissen_de erwerben_de und_de die_de welt_de erkunden_de können_de ._de\nzunächst_de möchte_de jeder_de wissen_de ,_de was_de in_de seinem_de alltag_de auf_de der_de ganzen_de welt_de vor_de sich_de geht_de ._de\nmanchmal_de wollen_de sie_de eine_de information_de ,_de die_de ihnen_de im_de täglichen_de leben_de helfen_de kann_de ,_de die_de das_de internet_de all_de diesen_de menschen_de bieten_de kann_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de ein_de geschäftsmann_de ,_de der_de keine_de zeit_de hat_de ,_de einen_de fernseher_de zu_de sehen_de oder_de eine_de zeitung_de zu_de lesen_de ,_de nachrichten_de über_de das_de internet_de erhalten_de und_de börsen_de leicht_de überprüfen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de menschen_de mehr_de wissen_de erlangen_de ,_de indem_de sie_de das_de internet_de nutzen_de ,_de die_de nützlichste_de technologie_de der_de welt_de ._de\nviele_de menschen_de wie_de schüler_de können_de online_de -_de kurse_de besuchen_de ,_de um_de zu_de hause_de zu_de lernen_de ,_de oder_de sie_de können_de nützliche_de videos_de ansehen_de ,_de die_de ihnen_de auch_de wissen_de vermitteln_de ._de\nnicht_de nur_de studierende_de ,_de sondern_de auch_de alle_de konnten_de mehr_de informationen_de und_de wissen_de erhalten_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de menschen_de ,_de die_de probleme_de mit_de ihrer_de gesundheit_de haben_de ,_de nach_de mehr_de informationen_de darüber_de suchen_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de ,_de das_de internet_de macht_de die_de welt_de kleiner_de ,_de was_de eine_de gute_de sache_de ist_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de keine_de zeit_de haben_de oder_de finanzielle_de probleme_de haben_de ,_de über_de das_de internet_de um_de die_de welt_de reisen_de können_de ._de\nsie_de können_de viele_de bilder_de und_de videos_de von_de vielen_de interessanten_de orten_de sehen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de die_de menschen_de die_de kultur_de und_de tradition_de anderer_de länder_de kennenlernen_de ,_de wodurch_de sie_de mehr_de wissen_de über_de diese_de nationen_de haben_de ._de\nabschließend_de sind_de die_de menschen_de mit_de dem_de internet_de zufrieden_de und_de manchmal_de sogar_de dankbar_de ,_de weil_de es_de uns_de hilft_de ,_de zu_de studieren_de ,_de geschäfte_de zu_de machen_de und_de die_de welt_de zu_de erkunden_de ._de\nmit_de wertvollen_de informationen_de ,_de die_de es_de bietet_de ,_de können_de menschen_de ihr_de leben_de viel_de mehr_de genießen_de ._de\nuniversitäten_de verlangen_de ,_de dass_de studierende_de viele_de fächer_de studieren_de oder_de sich_de auf_de ein_de fachgebiet_de spezialisieren_de\ndie_de universität_de ist_de der_de ort_de ,_de der_de den_de menschen_de wissen_de und_de fähigkeiten_de vermittelt_de ,_de die_de sie_de in_de ihrem_de realen_de leben_de nutzen_de können_de ._de\neinige_de universitäten_de verlangen_de ,_de dass_de studierende_de in_de einem_de fach_de studieren_de ._de\nim_de gegenteil_de ,_de andere_de verlangen_de von_de den_de studierenden_de ,_de in_de mehreren_de fächern_de zu_de studieren_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de es_de besser_de ,_de viele_de fächer_de zu_de studieren_de ,_de weil_de die_de schüler_de in_de fächern_de lernen_de können_de ,_de an_de denen_de sie_de interessiert_de sind_de ,_de sie_de können_de mehr_de als_de nur_de ein_de gebiet_de erlernen_de ,_de und_de sie_de werden_de mehr_de chancen_de haben_de ,_de ihre_de zukunft_de zu_de wählen_de ._de\nzuallererst_de ,_de wenn_de die_de schüler_de ihre_de high_de schools_de beenden_de ,_de sind_de sie_de verwirrt_de über_de themen_de ,_de die_de sie_de wählen_de werden_de ,_de um_de an_de universitäten_de zu_de studieren_de ._de\ndas_de liegt_de daran_de ,_de dass_de sie_de sich_de für_de viele_de themen_de interessieren_de und_de sie_de alle_de ausprobieren_de wollen_de ._de\nzum_de beispiel_de lernen_de schüler_de ,_de die_de naturwissenschaften_de studieren_de wollen_de ,_de auch_de gerne_de musik_de ._de\ndaher_de ist_de es_de gut_de für_de sie_de ,_de wenn_de sie_de in_de vielen_de fächern_de lernen_de müssen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de menschen_de ,_de die_de ein_de breites_de spektrum_de kennen_de ,_de besser_de als_de menschen_de ,_de die_de nur_de eines_de kennen_de ._de\ndie_de schüler_de können_de mehr_de wissen_de in_de verschiedenen_de fächern_de erwerben_de ._de\nzum_de beispiel_de kennen_de universitätsstudenten_de ,_de die_de ein_de geschäft_de studieren_de ,_de auch_de geschichte_de der_de welt_de ._de\naußerdem_de erwerben_de die_de schüler_de nicht_de nur_de wissen_de ,_de sondern_de haben_de auch_de mehr_de erfahrung_de ,_de weil_de sie_de neue_de freunde_de und_de lehrer_de treffen_de werden_de ._de\ndaher_de können_de sie_de alle_de meinungen_de und_de wissen_de miteinander_de teilen_de ._de\nschließlich_de haben_de studierende_de ,_de die_de an_de der_de universität_de mit_de einer_de vielzahl_de von_de studiengängen_de und_de viel_de erfahrung_de ihren_de abschluss_de gemacht_de haben_de ,_de definitiv_de mehr_de möglichkeiten_de ,_de ihre_de zukunft_de oder_de karriere_de zu_de wählen_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de absolventen_de in_de verschiedenen_de arten_de von_de arbeiten_de arbeiten_de können_de ,_de die_de sie_de eine_de arbeit_de wählen_de können_de ,_de bevorzugen_de sie_de ._de\nzum_de beispiel_de wählen_de studenten_de eine_de karriere_de ,_de die_de sie_de einschließlich_de des_de jobs_de mit_de hohem_de gehalt_de einschließen_de möchten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de junggesellen_de aufgrund_de ihrer_de kenntnisse_de viel_de geld_de verdienen_de ,_de wenn_de sie_de in_de anderen_de bereichen_de arbeiten_de ._de\nabschließend_de ist_de zu_de sagen_de ,_de dass_de das_de lernen_de mehrerer_de fächer_de an_de universitäten_de besser_de ist_de ,_de als_de sich_de auf_de ein_de fachgebiet_de zu_de spezialisieren_de ,_de weil_de es_de den_de schülern_de mehr_de möglichkeiten_de gibt_de ,_de wissen_de für_de ihr_de leben_de zu_de gewinnen_de und_de die_de möglichkeit_de zu_de haben_de ,_de ihre_de eigene_de zukunft_de zu_de wählen_de ._de\nbeste_de möglichkeiten_de ,_de stress_de abzubauen_de :_de musik_de hören_de ,_de sport_de treiben_de ,_de meditieren_de\nheutzutage_de leben_de wir_de in_de der_de welt_de ,_de die_de absolut_de kompliziert_de ist_de ._de\nalles_de scheint_de eile_de zu_de sein_de ,_de und_de es_de hat_de viel_de konkurrenz_de ._de\ndiese_de menschen_de bringen_de stress_de ._de\nso_de versuchen_de viele_de menschen_de ihren_de stress_de zu_de reduzieren_de ._de\nes_de gibt_de viele_de aktivitäten_de ,_de die_de die_de menschen_de ,_de die_de unter_de stress_de stehen_de ,_de entlasten_de könnten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de es_de leichter_de und_de praktischer_de ,_de stress_de abzubauen_de ,_de indem_de man_de musik_de hört_de ,_de sport_de treibt_de und_de meditiert_de ._de\nzuallererst_de ist_de das_de musikhören_de ein_de großartiger_de weg_de ,_de um_de sich_de zu_de entspannen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de ich_de ins_de büro_de gehe_de ,_de benutze_de ich_de öffentliche_de verkehrsmittel_de ._de\nich_de sehe_de viele_de dinge_de wie_de stau_de ,_de überfüllte_de leute_de an_de der_de bushaltestelle_de und_de alle_de so_de überfüllten_de leute_de in_de bussen_de ._de\ndas_de macht_de mich_de stressig_de ._de\ndamit_de höre_de ich_de immer_de musik_de von_de meinem_de mp3_de -_de player_de ._de\nich_de konnte_de musik_de hören_de ,_de ohne_de an_de menschen_de um_de mich_de herum_de zu_de denken_de ._de\nfolglich_de fühle_de ich_de mich_de glücklich_de ,_de wenn_de ich_de musik_de höre_de ._de\nzweitens_de ist_de eine_de andere_de weise_de ,_de die_de perfekt_de für_de jeden_de arbeitet_de ,_de um_de den_de stress_de zu_de reduzieren_de ,_de übung_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de immer_de viele_de dinge_de in_de meinem_de kopf_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de eine_de schwierige_de arbeit_de ,_de die_de ich_de rechtzeitig_de erledigen_de muss_de ._de\ndieses_de problem_de macht_de mich_de manchmal_de schwer_de einzuschlafen_de ,_de weil_de es_de mich_de stress_de macht_de ._de\nso_de trainiere_de ich_de nach_de der_de arbeit_de immer_de ,_de und_de joggen_de ist_de mein_de lieblingssport_de ._de\nich_de fühle_de ,_de dass_de ich_de nach_de dem_de training_de leicht_de einschlafen_de kann_de ._de\ndas_de trainieren_de reduziert_de nicht_de nur_de meinen_de stress_de ,_de sondern_de sorgt_de auch_de für_de eine_de gute_de gesundheit_de ._de\ndrittens_de ,_de meditation_de auch_de eine_de der_de möglichkeiten_de ,_de um_de den_de stress_de zu_de reduzieren_de ._de\nwenn_de ich_de viele_de dinge_de zu_de denken_de habe_de ,_de und_de das_de macht_de mich_de stressig_de ,_de werde_de ich_de meditieren_de ._de\nmeditation_de ist_de ein_de einfacher_de weg_de ,_de um_de sich_de zu_de entspannen_de ,_de weil_de es_de keine_de ausrüstung_de benötigt_de ,_de und_de es_de dauert_de ein_de paar_de minuten_de ._de\neine_de art_de zu_de meditieren_de ist_de ,_de dass_de ich_de mich_de einfach_de hinsetze_de ,_de meine_de augen_de schließe_de und_de meinen_de atem_de zähle_de ._de\ndiese_de könnten_de mich_de von_de stress_de befreien_de ._de\nabschließend_de gibt_de es_de viele_de möglichkeiten_de ,_de um_de den_de stress_de zu_de reduzieren_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de musik_de hören_de ,_de sport_de treiben_de und_de meditation_de die_de meisten_de aktivitäten_de ,_de die_de menschen_de tun_de können_de ,_de um_de dem_de stress_de zu_de entkommen_de ._de\nes_de ist_de einfach_de und_de brauchbar_de ._de\nund_de jeder_de sollte_de die_de zeit_de finden_de ,_de mehr_de und_de mehr_de zu_de tun_de ,_de um_de sich_de körperlich_de und_de geistig_de besser_de zu_de fühlen_de ._de\nsoll_de das_de normale_de klassenzimmer_de durch_de online_de -_de computerklassen_de ersetzt_de werden_de ?_de\nes_de gibt_de viele_de vorteile_de des_de fernunterrichts_de ,_de aber_de es_de sollte_de nicht_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de ersetzen_de ._de\nlernen_de im_de klassenzimmer_de könnte_de mehr_de informationen_de zum_de lernen_de liefern_de ._de\naußerdem_de lernt_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de nicht_de nur_de akademische_de fähigkeiten_de ,_de sondern_de lernt_de auch_de soziale_de fähigkeiten_de und_de lernt_de ,_de wie_de man_de probleme_de in_de der_de realen_de situation_de löst_de ._de\nfolglich_de stimme_de ich_de dieser_de aussage_de überhaupt_de nicht_de zu_de ,_de dass_de wir_de den_de normalen_de kurs_de durch_de einen_de online_de -_de kurs_de ersetzen_de sollten_de ._de\nich_de werde_de gründe_de anführen_de ,_de um_de meine_de meinung_de zu_de unterstützen_de ._de\nzu_de beginn_de könnte_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de mehr_de informationen_de liefern_de und_de die_de schüler_de in_de fächern_de ,_de die_de sie_de gelernt_de haben_de ,_de besser_de verstehen_de ._de\nweil_de im_de klassenzimmer_de haben_de viele_de geräte_de ein_de echtes_de beispiel_de zu_de demonstrieren_de ._de\nim_de biologieunterricht_de zum_de beispiel_de hat_de das_de erlernen_de der_de anatomie_de durch_de den_de einsatz_de von_de nebel_de viele_de vorteile_de ._de\nder_de lernende_de konnte_de lernen_de ,_de werkzeuge_de zu_de benutzen_de und_de tatsächliche_de nebelorgane_de zu_de sehen_de ._de\nim_de gegensatz_de zum_de klassenzimmer_de lernen_de online_de -_de kurse_de nur_de im_de lehrbuch_de nicht_de in_de der_de realen_de situation_de zu_de lernen_de ._de\nzweitens_de konnte_de die_de online_de -_de klasse_de kein_de wissen_de über_de soziale_de fähigkeiten_de vermitteln_de ._de\nzum_de beispiel_de könnte_de ein_de lehrer_de in_de einem_de klassenzimmer_de eine_de aufgabe_de an_de den_de schüler_de vergeben_de ,_de um_de als_de gruppe_de zu_de arbeiten_de ._de\ndies_de könnte_de den_de schülern_de helfen_de ,_de zu_de lernen_de ,_de wie_de sie_de mit_de menschen_de umgehen_de und_de wie_de sie_de mit_de menschen_de in_de ihrer_de gruppe_de zusammenarbeiten_de können_de ._de\ndiese_de wichtige_de fähigkeit_de kann_de nicht_de in_de online_de -_de klassen_de erworben_de werden_de ._de\nschließlich_de ,_de im_de klassenzimmer_de lernend_de ,_de konnte_de kursteilnehmer_de gesünderes_de leben_de haben_de ,_de weil_de in_de der_de schule_de übungsklasse_de zur_de verfügung_de stellen_de kann_de ,_de die_de kursteilnehmer_de ausbilden_de ,_de um_de ihren_de körper_de zu_de bewegen_de ._de\nklassenzimmer_de haben_de spezielle_de trainer_de ,_de um_de die_de schüler_de richtig_de zu_de unterrichten_de ._de\nwenn_de schüler_de es_de selbst_de tun_de ,_de könnten_de sie_de sich_de selbst_de verletzen_de ._de\ndies_de führt_de dazu_de ,_de dass_de studenten_de ein_de gesünderes_de leben_de führen_de ,_de das_de online_de -_de kurse_de nicht_de bieten_de können_de ._de\nzusammenfassend_de stimme_de ich_de persönlich_de dieser_de aussage_de nicht_de zu_de ,_de dass_de wir_de das_de klassenzimmer_de durch_de online_de -_de kurse_de ersetzen_de sollten_de ._de\nweil_de klassenzimmer_de ein_de reales_de beispiel_de liefern_de könnte_de ,_de um_de die_de schüler_de in_de ihrem_de fach_de mehr_de verstehen_de zu_de lassen_de ._de\naußerdem_de bieten_de die_de kurse_de im_de klassenzimmer_de den_de schülern_de die_de möglichkeit_de ,_de soziale_de fähigkeiten_de zu_de erlernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnte_de klassenzimmer_de übungsklasse_de bieten_de ,_de um_de studenten_de eine_de gute_de gesundheit_de zu_de haben_de ._de\nso_de könnte_de das_de klassenzimmer_de den_de schülern_de reichlich_de fähigkeiten_de bieten_de ._de\nerfahrungen_de ,_de die_de ihren_de blick_de und_de ihre_de lebensweise_de geprägt_de haben_de\nviele_de umstände_de ,_de die_de ich_de erlebt_de habe_de ,_de verändern_de meine_de denkweise_de ._de\nes_de gibt_de viele_de erfahrungen_de ,_de die_de mein_de leben_de in_de vielerlei_de hinsicht_de verbessern_de ._de\nzum_de beispiel_de könnte_de ich_de die_de art_de und_de weise_de verbessern_de ,_de wie_de ich_de probleme_de löse_de ,_de wie_de ich_de mich_de um_de meine_de gesundheit_de kümmere_de und_de mein_de leben_de für_de die_de zukunft_de besser_de planen_de kann_de ._de\nich_de werde_de gründe_de anführen_de ,_de um_de meine_de meinung_de zu_de unterstützen_de ._de\nzunächst_de habe_de ich_de an_de der_de universität_de gelernt_de ,_de eine_de vernünftigere_de person_de zu_de sein_de ,_de um_de probleme_de zu_de lösen_de ._de\nzum_de beispiel_de in_de der_de mathematikklasse_de ,_de wie_de wir_de gelernt_de haben_de ,_de schritt_de für_de schritt_de eine_de antwort_de zu_de finden_de ._de\nbeginnen_de sie_de mit_de der_de suche_de nach_de der_de ursache_de des_de problems_de und_de der_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de sie_de das_de problem_de lösen_de können_de ._de\nich_de könnte_de diese_de methode_de anpassen_de ,_de um_de mein_de wahres_de leben_de zu_de nutzen_de ._de\nwenn_de ich_de irgendwohin_de will_de ,_de versuche_de ich_de den_de weg_de zum_de ziel_de zu_de finden_de ._de\nwelche_de wege_de sind_de am_de kürzesten_de und_de welche_de wege_de verbrauchen_de weniger_de meine_de zeit_de ._de\nich_de könnte_de einen_de besseren_de weg_de finden_de ,_de probleme_de zu_de lösen_de ._de\nzweitens_de :_de einige_de erfahrungen_de könnten_de mir_de den_de weg_de lehren_de ,_de auf_de mich_de selbst_de aufzupassen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de lesen_de und_de hören_de die_de nachrichten_de über_de die_de wahl_de einer_de guten_de ernährung_de sind_de der_de weg_de ,_de um_de mich_de gesund_de zu_de halten_de ._de\nso_de kaufe_de ich_de immer_de ein_de hochwertiges_de lebensmittel_de wie_de bio_de -_de lebensmittel_de ._de\ndieses_de essen_de ist_de nicht_de chemisch_de ._de\nso_de kann_de ich_de eine_de gute_de gesundheit_de haben_de ._de\ndiese_de erfahrung_de lehrt_de mich_de ,_de meine_de gesundheit_de zu_de erkennen_de ._de\nschließlich_de sind_de die_de erfahrungen_de auch_de veränderungen_de für_de mein_de zukünftiges_de leben_de ._de\nzum_de beispiel_de lese_de ich_de über_de das_de sparen_de von_de geld_de für_de meinen_de ruhestand_de ist_de ein_de guter_de plan_de für_de mein_de leben_de ._de\ninfolgedessen_de beginne_de ich_de ,_de mich_de zu_de ändern_de und_de viel_de geld_de auszugeben_de ,_de um_de geld_de für_de mein_de ganzes_de leben_de zu_de sparen_de ._de\ndiese_de erfahrung_de hat_de mich_de dazu_de gebracht_de ,_de mir_de sorgen_de darüber_de zu_de machen_de ,_de pläne_de für_de mein_de zukünftiges_de leben_de zu_de machen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de erfahrungen_de ,_de die_de mein_de denken_de und_de die_de art_de ,_de mein_de leben_de zu_de leben_de ,_de geprägt_de sind_de ,_de mich_de lehren_de ,_de ein_de besserer_de mensch_de zu_de sein_de ._de\nweil_de ich_de einen_de besseren_de weg_de finden_de konnte_de ,_de probleme_de zu_de lösen_de ._de\naußerdem_de könnten_de erfahrungen_de mich_de dazu_de bringen_de ,_de sich_de meiner_de gesundheit_de bewusster_de zu_de sein_de ._de\naußerdem_de könnten_de diese_de erfahrungen_de mich_de dazu_de bringen_de ,_de einen_de plan_de für_de mein_de zukünftiges_de leben_de zu_de machen_de ._de\ndiese_de erfahrungen_de haben_de mich_de gelehrt_de ,_de mein_de leben_de zu_de einem_de besseren_de menschen_de zu_de machen_de ._de\nmanche_de bevorzugen_de es_de ,_de für_de ein_de großes_de unternehmen_de zu_de arbeiten_de\ndie_de unternehmen_de variieren_de je_de nach_de kontext_de ,_de erfolg_de und_de bedürfnissen_de ihrer_de arbeit_de von_de klein_de bis_de groß_de ._de\nkleine_de unternehmen_de haben_de in_de der_de regel_de eine_de lokale_de stelle_de in_de der_de region_de ,_de während_de große_de unternehmen_de in_de einem_de internationalen_de kontext_de arbeiten_de ,_de der_de für_de die_de gesamte_de nation_de oder_de sogar_de für_de andere_de fremde_de länder_de zur_de verfügung_de steht_de ._de\nich_de persönlich_de bevorzuge_de es_de ,_de aus_de mehreren_de gründen_de für_de ein_de großes_de unternehmen_de zu_de arbeiten_de ._de\nerstens_de ist_de es_de viel_de einfacher_de ,_de einen_de job_de in_de einem_de großen_de unternehmen_de zu_de finden_de ,_de als_de in_de einem_de kleinen_de unternehmen_de einen_de job_de zu_de finden_de ._de\ngroße_de unternehmen_de suchen_de immer_de nach_de neuen_de qualifizierten_de mitarbeitern_de ,_de um_de ihre_de bedürfnisse_de in_de bezug_de auf_de vertrieb_de ,_de verwaltung_de und_de verkauf_de ihrer_de produkte_de in_de verschiedenen_de ländern_de zu_de erfüllen_de ._de\nwenn_de beispielsweise_de ein_de großes_de unternehmen_de beschließt_de ,_de eine_de filiale_de in_de einem_de fremden_de land_de zu_de eröffnen_de ,_de benötigen_de diese_de mehr_de mitarbeiter_de in_de diesem_de land_de ,_de um_de dort_de zu_de arbeiten_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de :_de große_de unternehmen_de sind_de mehr_de jobchancen_de ._de\nzweitens_de denke_de ich_de ,_de dass_de ein_de großes_de unternehmen_de bessere_de gehälter_de als_de ein_de kleineres_de geben_de kann_de ._de\ndie_de tatsache_de ,_de dass_de ein_de unternehmen_de ein_de großes_de ist_de ,_de bedeutet_de ,_de dass_de es_de einen_de beachtlichen_de erfolg_de hat_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de bedeutet_de dies_de ,_de dass_de das_de unternehmen_de seinen_de mitarbeitern_de mehr_de gehälter_de geben_de kann_de ._de\nzum_de beispiel_de würde_de der_de gesunde_de menschenverstand_de uns_de sagen_de ,_de dass_de ein_de berühmtes_de und_de international_de bekanntes_de unternehmen_de nicht_de das_de gleiche_de gehalt_de wie_de ein_de kleines_de lokales_de unternehmen_de vergibt_de ._de\ndrittens_de reise_de ich_de gerne_de um_de die_de welt_de ._de\ngroße_de unternehmen_de haben_de einen_de internationalen_de ruf_de ,_de da_de sie_de internationale_de konferenzen_de ,_de tagungen_de und_de workshops_de organisieren_de ,_de die_de mir_de die_de möglichkeit_de geben_de werden_de ,_de in_de verschiedenen_de ländern_de zu_de reisen_de und_de neue_de leute_de kennenzulernen_de ._de\naußerdem_de lerne_de ich_de in_de diesen_de workshops_de neue_de fähigkeiten_de auf_de meinem_de gebiet_de ._de\nabschließend_de kann_de ich_de sicherlich_de sagen_de ,_de dass_de ich_de lieber_de in_de einem_de großen_de unternehmen_de als_de in_de einem_de kleinen_de arbeiten_de würde_de ._de\nich_de habe_de verschiedene_de gründe_de dafür_de ,_de zum_de beispiel_de eine_de bessere_de chance_de ,_de arbeit_de zu_de finden_de ,_de ein_de besseres_de gehalt_de zu_de haben_de und_de die_de möglichkeit_de zu_de haben_de ,_de um_de die_de welt_de zu_de reisen_de ,_de um_de an_de internationalen_de konferenzen_de teilzunehmen_de ._de\nhochschulbildung_de sollte_de nur_de für_de gute_de schüler_de zur_de verfügung_de stehen_de oder_de nicht_de\nniemand_de kann_de dem_de widersprechen_de ,_de dass_de wissen_de für_de alle_de das_de wichtigste_de ist_de ._de\ncollege_de und_de universität_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de ,_de um_de den_de menschen_de akademische_de fähigkeiten_de zu_de vermitteln_de ,_de damit_de sie_de ihr_de ziel_de verfolgen_de können_de ._de\nes_de gibt_de ein_de problem_de ,_de dass_de einige_de leute_de zustimmen_de ,_de dass_de diese_de gelegenheit_de für_de gute_de schüler_de erhalten_de bleiben_de sollte_de ,_de aber_de es_de gibt_de andere_de leute_de ,_de die_de denken_de ,_de dass_de jeder_de diese_de chance_de haben_de sollte_de ,_de diese_de vorausfähigkeiten_de vom_de college_de oder_de der_de universität_de zu_de erlangen_de ._de\ndieses_de problem_de wird_de diskutiert_de ._de\nzuallererst_de denken_de viele_de ,_de dass_de das_de college_de und_de die_de universität_de studenten_de nur_de dann_de für_de ein_de studium_de in_de betracht_de ziehen_de sollten_de ,_de wenn_de sie_de gute_de schüler_de sind_de ._de\nder_de grund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de ein_de studium_de im_de vorfeld_de sehr_de viel_de geld_de kostet_de ._de\ncollege_de und_de universität_de wollen_de nicht_de ,_de dass_de leute_de ,_de die_de sich_de nicht_de dafür_de qualifizieren_de ,_de ihr_de geld_de in_de diesen_de teuren_de kursen_de verschwenden_de und_de ihre_de zeit_de verschwenden_de ._de\nsie_de glauben_de ,_de dass_de nur_de gute_de schülerinnen_de und_de schüler_de potenziale_de für_de erfolgsprogramme_de mehr_de haben_de als_de diejenigen_de ,_de die_de nicht_de als_de gute_de schüler_de gelten_de ._de\nfolglich_de haben_de mittelmäßige_de studierende_de keine_de chance_de ,_de dieses_de vorwissen_de von_de hochschule_de und_de universität_de zu_de erwerben_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de leute_de ,_de die_de meinen_de ,_de dass_de alle_de schüler_de die_de gleichen_de chancen_de haben_de sollten_de ,_de in_de der_de höheren_de bildung_de zu_de studieren_de ._de\nnatürlich_de kostet_de die_de hochschulbildung_de viel_de geld_de und_de viel_de zeit_de ,_de aber_de moderate_de schüler_de sollten_de eine_de chance_de haben_de ,_de es_de zu_de versuchen_de ._de\njeder_de ,_de der_de einen_de starken_de ehrgeiz_de hat_de ,_de könnte_de sein_de ziel_de verfolgen_de und_de erfolgreich_de sein_de ,_de auch_de wenn_de er_de nicht_de als_de guter_de schüler_de eingestuft_de wird_de ,_de weil_de sich_de menschen_de verändern_de können_de ._de\nmit_de einer_de guten_de umgebung_de in_de der_de hochschule_de oder_de universität_de ermutigt_de studenten_de ,_de härter_de für_de eine_de gute_de zukunft_de zu_de studieren_de ._de\nsomit_de sollten_de mittelmäßige_de schüler_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de sich_de in_de hochschule_de und_de universität_de ausbilden_de zu_de lassen_de ._de\nabschließend_de stimme_de ich_de persönlich_de zu_de ,_de dass_de das_de college_de und_de die_de universität_de allen_de schülern_de zur_de verfügung_de stehen_de sollten_de ,_de die_de ihr_de ziel_de verfolgen_de wollen_de ._de\ndie_de schüler_de können_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de zu_de lernen_de ,_de zu_de üben_de ,_de mehr_de wissen_de für_de ihre_de karriere_de und_de für_de ihre_de zukunft_de zu_de erwerben_de ._de\nstudieren_de in_de der_de universität_de und_de universität_de ist_de eine_de große_de chance_de ,_de die_de alle_de schüler_de haben_de sollten_de ._de\nnicht_de einverstanden_de spielen_de von_de computerspielen_de verschwendet_de zeit_de und_de studenten_de sollten_de nicht_de zugelassen_de werden_de !_de\nes_de ist_de ein_de umstrittenes_de thema_de ,_de dass_de kinder_de keine_de computerspiele_de spielen_de dürfen_de ,_de da_de das_de spielen_de von_de computerspielen_de eine_de verschwendung_de von_de zeit_de ist_de ._de\nich_de bin_de gegen_de diese_de meinung_de positiv_de eingestellt_de ._de\nin_de erster_de linie_de ist_de eine_de große_de zahl_de von_de studenten_de von_de online_de -_de computerspielen_de besessen_de und_de dadurch_de werden_de ihre_de leistungen_de in_de der_de schule_de zurückgedrängt_de ._de\neine_de von_de der_de universität_de peking_de durchgeführte_de untersuchung_de zeigt_de ,_de dass_de 80_de %_de der_de schüler_de ,_de die_de in_de der_de abschlussprüfung_de nicht_de erfolgreich_de waren_de ,_de 2_de stunden_de oder_de mehr_de an_de online_de -_de spielen_de jede_de woche_de zahlten_de ,_de während_de 90_de %_de ausgezeichnete_de schüler_de angaben_de ,_de dass_de sie_de während_de der_de meisten_de tage_de keine_de computerspiele_de anfassten_de ._de ._de ._de\njüngste_de forschungen_de von_de scientist_de zeigen_de auch_de ,_de dass_de jugendliche_de in_de diesen_de computerspielen_de aufgrund_de ihrer_de geringen_de kontrollfähigkeit_de eher_de angegriffen_de werden_de und_de sich_de selbst_de verlieren_de ._de\nzweitens_de konnten_de kinder_de von_de diesen_de computerspielen_de nichts_de lernen_de ,_de deshalb_de ist_de zeit_de auf_de dieser_de tätigkeit_de wirklich_de zeitverschwendung_de ._de\nda_de all_de diese_de spiele_de für_de kommerzielle_de zwecke_de entwickelt_de wurden_de ,_de um_de die_de augen_de der_de kinder_de zu_de erblicken_de ,_de verwenden_de die_de meisten_de spiele_de krieg_de ,_de gewalt_de ,_de blutige_de oder_de sexuelle_de themen_de ,_de um_de die_de schüler_de zu_de locken_de ._de\ndiese_de fächer_de sind_de jedoch_de nicht_de für_de die_de schüler_de geeignet_de und_de bringen_de den_de jugendlichen_de schlechte_de folgen_de ._de\nzugegeben_de ,_de es_de gibt_de ein_de paar_de studenten_de ,_de die_de viel_de zeit_de auf_de den_de computerspielen_de verbringen_de und_de schließlich_de computerspiele_de bezogene_de jobs_de als_de ihre_de karriere_de wählen_de ._de\naber_de wir_de müssen_de die_de tatsache_de erkennen_de :_de die_de mehrheit_de der_de schüler_de scheiterte_de vor_de den_de computerspielen_de und_de sie_de nutzen_de ihre_de zeit_de zum_de lernen_de ,_de schlafen_de und_de körperlichen_de spielen_de ,_de um_de diese_de computerspiele_de zu_de spielen_de ._de\nes_de ist_de nicht_de ungewöhnlich_de ,_de dass_de die_de teenager_de mehrere_de tage_de lang_de schlaflos_de sind_de ,_de online_de -_de spiele_de an_de öffentlichen_de internet_de -_de bars_de spielen_de ,_de und_de es_de gibt_de auch_de einige_de medienberichte_de über_de den_de plötzlichen_de todesfall_de der_de teenager_de in_de der_de internet_de -_de bar_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de es_de besser_de ist_de ,_de dass_de kinder_de die_de computerspiele_de nicht_de spielen_de dürfen_de ._de\ndie_de computerspiele_de sind_de wie_de zigaretten_de für_de erwachsene_de und_de wir_de müssen_de regeln_de aufstellen_de ,_de um_de diesen_de bereich_de zu_de regulieren_de ._de\nglauben_de sie_de ,_de dass_de klassenkameraden_de oder_de kollegen_de an_de projekten_de persönlich_de oder_de per_de e_de -_de mail_de arbeiten_de sollten_de ?_de\nwenn_de es_de um_de die_de frage_de geht_de ,_de ob_de klassenkameraden_de oder_de kollegen_de persönlich_de oder_de per_de e_de -_de mail_de an_de projekten_de arbeiten_de sollten_de ,_de bin_de ich_de der_de ansicht_de ,_de dass_de wok_de persönlich_de bevorzugt_de wird_de ,_de weil_de dies_de eine_de gute_de kommunikation_de ermöglicht_de ._de\nerstens_de haben_de die_de teammitglieder_de möglicherweise_de unterschiedliche_de ansichten_de und_de müssen_de effizient_de eine_de gewerkschaftliche_de meinung_de erreichen_de ._de\noffensichtlich_de ist_de die_de diskussion_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de in_de einem_de meeting_de viel_de besser_de als_de durch_de e_de -_de mails_de ._de\nein_de von_de der_de universität_de peking_de durchgeführtes_de experiment_de bat_de zwei_de gruppen_de von_de menschen_de ,_de das_de budget_de einer_de aktivität_de zu_de diskutieren_de ._de\ndie_de erste_de gruppe_de wurde_de gebeten_de ,_de persönlich_de zu_de diskutieren_de ,_de während_de die_de zweite_de gruppe_de gebeten_de wurde_de ,_de per_de e_de -_de mail_de zu_de diskutieren_de ._de\ndas_de ergebnis_de zeigt_de ,_de dass_de die_de erste_de gruppe_de 30_de minuten_de gebraucht_de hat_de ,_de um_de die_de einigung_de über_de das_de budget_de zu_de erreichen_de ,_de während_de es_de für_de die_de spätere_de 30_de stunden_de dauert_de ._de\ndas_de ähnliche_de experiment_de ,_de das_de von_de anderen_de wissenschaftlern_de durchgeführt_de wurde_de ,_de zeigt_de das_de gleiche_de ergebnis_de ,_de dass_de menschen_de schnell_de eine_de übereinkunft_de erzielen_de können_de ,_de wenn_de sie_de miteinander_de sprechen_de können_de ._de\nzweitens_de kann_de die_de persönliche_de arbeit_de die_de qualität_de und_de die_de effizienz_de des_de projekts_de indirekt_de verbessern_de ,_de da_de es_de weniger_de konflikte_de oder_de konflikte_de unter_de den_de teammitgliedern_de geben_de wird_de ._de\ndas_de schreiben_de einer_de e_de -_de mail_de für_de eine_de informelle_de angelegenheit_de wird_de dazu_de führen_de ,_de dass_de die_de angelegenheit_de offiziell_de aussieht_de ._de daher_de können_de sich_de personen_de ,_de die_de die_de e_de -_de mail_de erhalten_de ,_de nervös_de fühlen_de oder_de sich_de von_de den_de wörtern_de schriftlich_de verletzt_de fühlen_de ._de\nwenn_de die_de gleichen_de worte_de im_de reden_de ausgedrückt_de werden_de ,_de wird_de sich_de die_de gegenpartei_de entspannter_de fühlen_de ,_de da_de ihre_de antwort_de nicht_de aufgezeichnet_de wird_de und_de sie_de die_de informelle_de diskussion_de nicht_de zu_de einer_de offiziellen_de behauptung_de missverstehen_de ._de\ndaher_de führt_de weniger_de missverständnis_de zu_de weniger_de konflikten_de und_de konflikten_de und_de verbessert_de die_de kommunikation_de zwischen_de den_de teammitgliedern_de ._de\nzugegebenermaßen_de müssen_de wir_de manchmal_de e_de -_de mails_de verwenden_de ,_de wenn_de sich_de die_de teammitglieder_de nicht_de am_de gleichen_de ort_de befinden_de ._de\nobwohl_de e_de -_de mails_de für_de die_de arbeit_de nicht_de geeignet_de sind_de ,_de ist_de es_de besser_de als_de keine_de ._de\nda_de es_de sich_de um_de ein_de klassenzimmer_de oder_de um_de campusprojekte_de handelt_de ,_de gibt_de es_de nur_de wenige_de möglichkeiten_de ,_de dass_de sich_de die_de projektmitglieder_de in_de verschiedenen_de bereichen_de befinden_de ._de\nwährend_de wir_de erkennen_de sollten_de ,_de dass_de in_de einem_de projekt_de zahlreiche_de koordinierungsarbeiten_de erforderlich_de sind_de ,_de wenn_de jede_de meinung_de per_de e_de -_de mail_de kommuniziert_de wird_de ,_de wird_de es_de hunderte_de oder_de tausende_de von_de e_de -_de mails_de geben_de ,_de von_de denen_de wir_de wissen_de ,_de dass_de dies_de keine_de gute_de erfahrung_de ist_de ._de\nabschließend_de ziehe_de ich_de es_de vor_de ,_de dass_de die_de projektmitglieder_de persönlich_de per_de e_de -_de mail_de arbeiten_de ,_de da_de die_de persönliche_de arbeit_de effizienter_de ist_de ._de\nvorbereitetes_de essen_de\nheutzutage_de beginnen_de immer_de mehr_de menschen_de ,_de fertiggerichte_de als_de ihre_de täglichen_de mahlzeiten_de auszuwählen_de ,_de da_de sie_de effektiv_de zeit_de sparen_de können_de ,_de die_de in_de unserer_de modernen_de gesellschaft_de als_de geld_de angesehen_de wird_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de offensichtlich_de ,_de dass_de zubereitetes_de essen_de negative_de auswirkungen_de haben_de kann_de ,_de wenn_de man_de die_de künstlichen_de zutaten_de verwendet_de ,_de die_de ernährung_de ignoriert_de und_de die_de essgewohnheiten_de der_de menschen_de modifiziert_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de möchte_de ich_de erklären_de ,_de warum_de dies_de aus_de den_de drei_de oben_de genannten_de gründen_de nicht_de gut_de ist_de ._de\nzuallererst_de ,_de um_de ihre_de nahrung_de leichter_de zuzubereiten_de und_de köstlich_de zu_de schmecken_de ,_de fügt_de fast_de jeder_de hersteller_de eine_de breite_de palette_de von_de künstlichen_de zutaten_de zu_de den_de lebensmitteln_de hinzu_de ,_de die_de jetzt_de von_de den_de meisten_de menschen_de gekauft_de werden_de ._de\neinige_de zutaten_de ,_de die_de hinzugefügt_de werden_de ,_de haben_de schreckliche_de konsequenzen_de verursacht_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de gewöhnlich_de einige_de artikel_de in_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de ,_de die_de die_de beziehung_de zwischen_de bestimmten_de chemischen_de komponenten_de in_de einigen_de lebensmitteln_de und_de krankheiten_de berichten_de ._de\nso_de könnten_de leicht_de zuzubereitende_de lebensmittel_de manchmal_de gefährlich_de für_de die_de menschliche_de gesundheit_de sein_de ._de\nwenn_de sie_de keine_de frischen_de lebensmittel_de zubereiten_de ,_de führt_de dies_de auch_de zu_de einem_de mangel_de an_de nährstoffen_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de das_de kochen_de von_de zubereitetem_de essen_de viel_de weniger_de zeit_de im_de vergleich_de mit_de dem_de frischen_de essen_de benötigt_de ._de\nwährend_de einige_de forschungen_de offenbar_de gezeigt_de haben_de ,_de dass_de zubereitetes_de essen_de nicht_de in_de der_de lage_de ist_de ,_de genügend_de nährstoffe_de aufzunehmen_de ,_de die_de wir_de brauchen_de ,_de insbesondere_de für_de kinder_de ,_de die_de aufwachsen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de kochen_de eine_de der_de künste_de ,_de die_de menschen_de schaffen_de ._de\nje_de mehr_de fertiggerichte_de wir_de essen_de ,_de desto_de mehr_de kochkünste_de verlieren_de wir_de ._de\nim_de zunehmenden_de tempo_de des_de lebens_de wählen_de die_de meisten_de menschen_de mikrowellen_de als_de ihren_de einzigartigen_de kocher_de ,_de der_de ihnen_de hilft_de ,_de ein_de gericht_de in_de fünf_de minuten_de zuzubereiten_de ._de\naber_de seltenen_de menschen_de ist_de bewusst_de ,_de dass_de dies_de zu_de einer_de änderung_de der_de kochgewohnheiten_de beigetragen_de hat_de ,_de die_de den_de verlust_de unserer_de sitte_de und_de kultur_de des_de kochens_de verursachen_de können_de ._de\nabschließend_de ,_de obwohl_de die_de erfindung_de der_de zubereiteten_de lebensmittel_de definitiv_de die_de nachfrage_de von_de einigen_de leuten_de befriedigt_de ,_de die_de mit_de ihrer_de arbeit_de beschäftigt_de sind_de ,_de ist_de es_de keine_de gute_de sache_de ._de\nkochen_de ist_de keine_de zeitverschwendung_de ,_de im_de gegenteil_de ,_de es_de ist_de entscheidend_de für_de unsere_de gesundheit_de und_de kultur_de ._de\nprofessoren_de sollten_de mehr_de forschen_de oder_de studenten_de unterrichten_de ?_de\ninzwischen_de sind_de immer_de mehr_de universitätsprofessoren_de in_de die_de wissenschaftliche_de forschung_de eingebunden_de ._de\neinige_de befürchten_de ,_de dass_de dies_de zu_de einem_de rückgang_de der_de bildungsqualität_de führen_de wird_de ,_de und_de schlagen_de vor_de ,_de dass_de sie_de mehr_de zeit_de für_de den_de unterricht_de aufwenden_de müssen_de ._de\nmeiner_de erfahrung_de nach_de sollten_de professoren_de jedoch_de ermutigt_de werden_de ,_de hauptsächlich_de zu_de forschen_de ._de\nerstens_de ist_de forschung_de eine_de methode_de der_de selbstverbesserung_de für_de professoren_de ._de\nuniversitäten_de sind_de relativ_de eingezäunte_de umgebung_de ._de\ndie_de forschungsprojekte_de vermitteln_de die_de kommunikation_de nach_de außen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de konnten_de professoren_de durch_de forschung_de auf_de dem_de neuesten_de stand_de der_de modernen_de technologien_de sein_de ._de\nich_de erinnerte_de mich_de noch_de ,_de dass_de mein_de professor_de an_de mehreren_de forschungsprojekten_de teilnahm_de ,_de als_de ich_de auf_de dem_de college_de war_de ._de\ner_de wurde_de oft_de eingeladen_de ,_de an_de anderen_de universitäten_de zu_de sprechen_de ._de\nobwohl_de meine_de universität_de nicht_de in_de der_de rangliste_de steht_de ,_de hat_de er_de sich_de bei_de diesen_de projekten_de einen_de namen_de gemacht_de ._de\ndie_de forschungsprojekte_de wie_de fenster_de öffneten_de sich_de für_de die_de ganze_de welt_de ._de\nzweitens_de sollten_de professoren_de das_de forschungsfreundliche_de umfeld_de der_de universitäten_de voll_de nutzen_de ._de\nes_de ist_de sehr_de üblich_de ,_de auf_de dem_de campus_de modernste_de labors_de zu_de sehen_de ._de\nauch_de konnte_de man_de keinen_de anderen_de ort_de mit_de so_de vielen_de talenten_de finden_de ,_de die_de sich_de versammelten_de ._de\nfolglich_de gibt_de es_de wirklich_de keinen_de grund_de ,_de professoren_de davon_de abzuhalten_de ,_de diese_de vorteile_de zu_de nutzen_de ._de\nwir_de alle_de wissen_de ,_de dass_de einstein_de die_de allgemeine_de relativitätstheorie_de entwickelt_de hat_de ,_de als_de er_de professor_de an_de der_de hu_de berlin_de war_de ._de\nuniversitäten_de tragen_de positiv_de zum_de erfolg_de der_de professoren_de bei_de ._de\nnicht_de zuletzt_de könnte_de die_de forschung_de auch_de die_de unterrichtsqualität_de verbessern_de ._de\nmithilfe_de von_de forschungsprojekten_de konnten_de professoren_de ihre_de schüler_de vom_de klassenzimmer_de aus_de in_de die_de praxis_de führen_de ._de\nsie_de können_de den_de schülern_de leicht_de beibringen_de ,_de wie_de sie_de das_de wissen_de in_de die_de praxis_de einbeziehen_de können_de ._de\nich_de erinnerte_de mich_de noch_de an_de die_de erfahrung_de als_de assistent_de in_de einem_de forschungsprojekt_de meines_de professors_de ._de\nindem_de ich_de daran_de teilnahm_de ,_de hatte_de ich_de gelegenheit_de ,_de in_de realen_de experimenten_de theorien_de zu_de lehrbüchern_de zu_de verwenden_de ._de\ndas_de forschungsprojekt_de bietet_de eine_de effizientere_de lehrmethode_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de ist_de es_de naheliegend_de ,_de die_de professoren_de dabei_de zu_de unterstützen_de ,_de mehr_de zeit_de für_de forschung_de zu_de investieren_de ._de\nwährend_de sie_de ihre_de eigene_de entwicklung_de ausweiten_de ,_de werden_de die_de ergebnisse_de der_de forschungen_de auch_de der_de gesamten_de gesellschaft_de zugute_de kommen_de ._de\nmit_de einem_de lehrer_de zu_de lernen_de ist_de effizienter_de als_de ich_de selbst_de ._de\njeder_de mensch_de lernt_de auf_de seine_de eigene_de art_de und_de weise_de ,_de was_de er_de für_de am_de zweckmäßigsten_de hält_de ._de\nwas_de das_de lernen_de von_de selbst_de betrifft_de ,_de hat_de es_de einen_de gewissen_de gewinn_de ._de\nes_de gibt_de dir_de die_de möglichkeit_de ,_de dich_de auf_de das_de zu_de konzentrieren_de ,_de was_de du_de lernst_de ,_de denn_de es_de gibt_de niemanden_de ,_de der_de deine_de aufmerksamkeit_de in_de deiner_de gegenwart_de ablenkt_de ,_de und_de dein_de lernen_de wird_de tiefer_de ._de\ndarüber_de hinaus_de führt_de das_de lernen_de mit_de einem_de lehrer_de dazu_de ,_de dass_de wir_de mehr_de studienbelastungen_de tragen_de ,_de weil_de sie_de uns_de hausaufgaben_de zuweisen_de ._de\ntrotzdem_de bevorzuge_de ich_de es_de ,_de mit_de einem_de lehrer_de zu_de lernen_de ,_de anstatt_de selbst_de zu_de lernen_de ._de\nerstens_de ,_de die_de unterscheidende_de tatsache_de des_de lernens_de mit_de einem_de lehrer_de ist_de ,_de dass_de sie_de über_de probleme_de in_de verbindung_de mit_de ihrem_de studium_de fragen_de können_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de wenn_de wir_de in_de unserer_de studie_de schwierigkeiten_de haben_de ,_de die_de wir_de nicht_de erkennen_de können_de ,_de dann_de ist_de es_de eine_de günstige_de möglichkeit_de ,_de die_de schwierigkeit_de von_de unserem_de lehrer_de zu_de fragen_de ,_de um_de sie_de sofort_de zu_de lösen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verfügen_de professoren_de und_de lehrer_de über_de viel_de erfahrung_de und_de wissen_de und_de sind_de so_de geschickt_de ,_de dass_de die_de schüler_de ihre_de studie_de verstehen_de ._de\nsie_de kennen_de etwas_de ,_de das_de nicht_de in_de solchen_de materialien_de wie_de büchern_de und_de webseiten_de enthalten_de ist_de ._de\ndaher_de kommuniziere_de ich_de in_de meiner_de klasse_de oft_de mit_de meinem_de lehrer_de ,_de um_de eine_de koordinierte_de antwort_de auf_de mein_de problem_de zu_de finden_de ,_de und_de meine_de klassenkameraden_de sind_de so_de daran_de gewöhnt_de ,_de mit_de dem_de lehrer_de zu_de kommunizieren_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de lernen_de mit_de einem_de lehrer_de meines_de erachtens_de effizienter_de als_de von_de mir_de selbst_de ._de\nwir_de können_de unsere_de aufgaben_de mit_de wenig_de hilfe_de eines_de lehrers_de in_de kürzerer_de zeit_de erledigen_de ,_de als_de dies_de bei_de uns_de der_de fall_de ist_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spielen_de die_de lehrer_de eine_de wichtige_de rolle_de ,_de um_de uns_de in_de die_de richtige_de richtung_de zu_de führen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de uns_de dies_de die_de möglichkeit_de ,_de unser_de bildungsniveau_de auf_de ein_de ausgereiftes_de niveau_de zu_de heben_de ._de\nwissen_de kann_de dadurch_de besser_de verbessert_de und_de gestärkt_de werden_de ._de\nschließlich_de ist_de es_de natürlich_de unzulänglich_de ,_de auf_de einen_de lehrer_de zu_de verzichten_de ._de\nbemerkenswert_de ist_de ,_de dass_de ,_de wenn_de jemand_de so_de komplizierte_de verwirrung_de in_de seinem_de arbeitszimmer_de hatte_de und_de seine_de vielen_de bemühungen_de ,_de es_de auszumachen_de ,_de fehlgeschlagen_de war_de ,_de dies_de mit_de enttäuschung_de enden_de könnte_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de für_de jemanden_de ,_de der_de nur_de auf_de sich_de selbst_de beim_de lernen_de angewiesen_de ist_de ,_de seine_de verbesserung_de der_de fähigkeiten_de ,_de im_de hinblick_de auf_de die_de zusammenarbeit_de und_de die_de äußerung_de seiner_de meinung_de ,_de aussichtslos_de ist_de ._de\ndaher_de unterstütze_de ich_de diesen_de punkt_de ,_de dass_de das_de lernen_de mit_de einem_de lehrer_de besser_de ist_de ._de\ntechnologie_de ,_de die_de das_de leben_de einfacher_de macht_de ,_de macht_de sie_de oft_de komplizierter_de\nviele_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de sie_de gesegnet_de sind_de ,_de in_de der_de zeit_de der_de hochtechnologie_de zu_de sein_de ._de\nmit_de neu_de entwickelten_de technologien_de können_de menschen_de verschiedene_de aufgaben_de bequemer_de und_de einfacher_de durchführen_de ._de\nzum_de beispiel_de müssen_de wir_de nicht_de mehr_de zu_de dmv_de reisen_de ,_de um_de unseren_de führerschein_de zu_de verlängern_de oder_de zur_de bank_de zu_de fahren_de ,_de um_de geld_de zu_de senden_de ._de\nalte_de leute_de würden_de wahrscheinlich_de denken_de ,_de dass_de wir_de wie_de zauberer_de sind_de ._de\naber_de trotz_de aller_de annehmlichkeiten_de müssten_de wir_de zugeben_de ,_de dass_de technologien_de unser_de leben_de komplizierter_de gemacht_de haben_de ._de\nes_de gibt_de ein_de paar_de gründe_de und_de beispiele_de ,_de die_de meine_de antwort_de unterstützen_de ._de\nnatürlich_de sind_de neue_de technologien_de immer_de großartig_de ._de\nallerdings_de braucht_de es_de zeit_de ,_de um_de sie_de anzupassen_de ._de\nda_de wir_de fast_de jeden_de tag_de mit_de geräten_de ,_de die_de mit_de neuen_de funktionen_de produziert_de werden_de ,_de informiert_de werden_de ,_de gehen_de viele_de menschen_de oft_de verloren_de ._de\nzum_de beispiel_de benutze_de ich_de neues_de iphone_de ,_de was_de ich_de persönlich_de für_de großartig_de halte_de ._de\naber_de obwohl_de ich_de es_de seit_de ein_de paar_de monaten_de benutzt_de habe_de ,_de weiß_de ich_de immer_de noch_de nicht_de ,_de wie_de ich_de all_de diese_de funktionen_de nutzen_de kann_de ._de\nzuerst_de versuchte_de ich_de ,_de alle_de anweisungen_de durchzugehen_de ,_de aber_de bald_de gab_de ich_de auf_de ,_de weil_de ich_de herausfand_de ,_de dass_de es_de zeitaufwendig_de ist_de und_de es_de zu_de viele_de dinge_de zu_de lernen_de gibt_de ._de\nals_de nächstes_de zerstört_de technologie_de die_de sprache_de ._de\nseitdem_de leute_de computer_de oder_de mobiltelefone_de benutzten_de ,_de um_de mit_de anderen_de zu_de chatten_de ,_de schufen_de sie_de ihre_de eigene_de sprache_de ,_de um_de zu_de kommunizieren_de ._de\nda_de die_de leute_de versuchen_de ,_de so_de schnell_de zu_de sprechen_de ,_de wie_de sie_de sprechen_de ,_de verwenden_de sie_de viele_de abkürzungen_de und_de gebrochene_de sprache_de ._de\ndas_de hat_de sich_de mit_de twitter_de ,_de myspace_de und_de facebook_de verschlechtert_de ._de\nnoch_de schlimmer_de ist_de ,_de dass_de junge_de menschen_de ,_de die_de noch_de in_de jungen_de jahren_de sind_de ,_de ihnen_de ausgesetzt_de sind_de und_de durch_de die_de neu_de entwickelten_de erfindungen_de behindert_de werden_de ._de\nzur_de klarstellung_de :_de mein_de jüngerer_de bruder_de weiß_de nicht_de ,_de wie_de er_de die_de wörter_de richtig_de buchstabieren_de soll_de ,_de und_de er_de spricht_de mit_de seinen_de freunden_de über_de begriffe_de ,_de von_de denen_de ich_de noch_de nie_de gehört_de habe_de ._de\nich_de habe_de versucht_de ,_de ihn_de ein_de paar_de mal_de zu_de korrigieren_de ,_de aber_de er_de denkt_de nur_de ,_de dass_de ich_de zu_de konservativ_de bin_de ._de\nobwohl_de technologien_de uns_de ein_de bequemes_de leben_de ermöglichten_de ,_de hat_de es_de unser_de leben_de aus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de chaotischer_de gemacht_de ._de\nteilzeitjob_de für_de teenager_de -_de studenten_de\nwenn_de wir_de über_de studenten_de sprechen_de ,_de meinen_de wir_de im_de allgemeinen_de einen_de jungen_de oder_de ein_de mädchen_de ,_de die_de in_de der_de schule_de oder_de am_de college_de studieren_de ._de\nin_de einigen_de ländern_de haben_de teenager_de -_de studenten_de die_de möglichkeit_de ,_de neben_de ihrem_de studium_de einen_de teilzeitjob_de zu_de machen_de ._de\njedoch_de unterstützen_de einige_de leute_de nicht_de das_de konzept_de von_de teenagern_de ,_de die_de neben_de dem_de studium_de arbeiten_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de es_de gut_de für_de einen_de teenager_de ,_de einen_de teilzeitjob_de zu_de machen_de ,_de während_de er_de noch_de student_de ist_de ,_de und_de das_de aus_de zwei_de gründen_de ._de\nder_de hauptgrund_de ist_de ,_de dass_de schüler_de viele_de dinge_de aus_de teilzeitjob_de lernen_de können_de ,_de bevor_de sie_de ihren_de eigentlichen_de job_de beginnen_de ._de\ndie_de studierenden_de lernen_de zeitmanagement_de ,_de money_de management_de und_de überzeugen_de mit_de ihren_de worten_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de ich_de in_de meiner_de high_de school_de war_de ,_de arbeitete_de ich_de ein_de jahr_de als_de verkäufer_de in_de einem_de geschäft_de ._de\nda_de ich_de einige_de zeit_de in_de meinem_de job_de verbringen_de musste_de ,_de musste_de ich_de meine_de zeit_de effizient_de verwalten_de ._de\nich_de musste_de meinen_de chef_de genauso_de gut_de führen_de wie_de meine_de hausaufgaben_de vorbereiten_de ._de\ndies_de hat_de mir_de gezeigt_de ,_de wie_de man_de zeit_de effizient_de verwaltet_de und_de jede_de arbeit_de schnell_de und_de effektiv_de erledigt_de ._de\naußerdem_de lerne_de ich_de geldmanagement_de ._de\nals_de mein_de chef_de aus_de dem_de geschäft_de war_de ,_de musste_de ich_de die_de kontenabteilung_de des_de shops_de verwalten_de ._de\ndaraus_de lernte_de ich_de ,_de wie_de man_de richtig_de mit_de geld_de umgeht_de ._de\ndiese_de erfahrung_de hat_de mich_de gelehrt_de ,_de teilzeitjob_de zu_de machen_de ,_de kann_de schülern_de helfen_de ,_de viele_de dinge_de zu_de lernen_de ._de\nein_de anderer_de grund_de ist_de ,_de dass_de schüler_de aus_de teilzeitjobs_de geld_de verdienen_de können_de ,_de was_de ihren_de eltern_de helfen_de kann_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de ich_de in_de der_de high_de school_de war_de ,_de arbeitete_de ich_de als_de hauslehrer_de ._de\nich_de habe_de zwei_de kindern_de meines_de nachbarn_de mathe_de beigebracht_de ._de\nich_de half_de ihnen_de ,_de die_de schwierigen_de themen_de der_de bücher_de zu_de verstehen_de ._de\nindem_de ich_de sie_de unterrichtete_de ,_de verdiente_de ich_de etwas_de geld_de und_de kaufte_de mir_de bücher_de damit_de ._de\ndarüber_de hinaus_de nahm_de ich_de nach_de dem_de teilzeitjob_de mein_de taschengeld_de von_de meinen_de eltern_de ab_de ._de\nwie_de sie_de sehen_de können_de ,_de kann_de ein_de teilzeitjob_de den_de schülern_de helfen_de ,_de geld_de zu_de verdienen_de und_de ihren_de eltern_de finanziell_de zu_de helfen_de ._de\nalles_de in_de allem_de bin_de ich_de sicher_de ;_de einige_de leute_de werden_de die_de idee_de von_de teilzeitjobs_de für_de studenten_de ablehnen_de ._de\nsie_de werden_de argumentieren_de ,_de es_de kann_de studenten_de von_de ihrem_de studium_de zerstören_de ._de\njedoch_de ,_de als_de ich_de teilzeitarbeit_de in_de meiner_de höheren_de schule_de machte_de ,_de und_de es_de mein_de akademisches_de ergebnis_de nicht_de verletzte_de ;_de daher_de glaube_de ich_de ,_de dass_de teilzeitjob_de gut_de für_de studenten_de sein_de wird_de ._de\njeder_de student_de sollte_de neben_de seinem_de studium_de einen_de teilzeitjob_de machen_de ,_de wenn_de er_de sich_de effizienter_de auf_de seine_de zukunft_de vorbereiten_de möchte_de ._de\nwas_de ist_de besser_de -_de fremdsprache_de im_de heimat_de -_de oder_de gastland_de lernen_de ?_de\nunsere_de welt_de hat_de verschiedene_de kulturen_de und_de jede_de kultur_de hat_de ihre_de eigene_de sprache_de ._de\nes_de ist_de für_de eine_de person_de essentiell_de geworden_de ,_de mindestens_de eine_de fremdsprache_de zu_de erlernen_de ,_de da_de man_de einmal_de im_de leben_de mit_de ausländern_de interagiert_de und_de das_de erlernen_de einer_de fremdsprache_de zusätzlich_de zu_de einer_de fertigkeit_de der_de person_de beiträgt_de ._de\naußerdem_de finde_de ich_de es_de besser_de ,_de dass_de die_de leute_de fremdsprachen_de in_de ihrem_de eigenen_de land_de lernen_de ._de\ndie_de gründe_de für_de diese_de stellungnahme_de werden_de in_de den_de folgenden_de absätzen_de erläutert_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de es_de nicht_de für_de jeden_de möglich_de ,_de ein_de fremdes_de land_de zu_de besuchen_de ,_de um_de eine_de fremdsprache_de zu_de lernen_de ,_de da_de es_de viel_de geld_de und_de rechtliche_de formalitäten_de erfordert_de ._de\nin_de früheren_de zeiten_de war_de es_de nicht_de leicht_de ,_de einen_de lehrer_de zu_de finden_de ,_de der_de eine_de fremde_de sprache_de erlernte_de ._de\naber_de mit_de dem_de aufkommen_de der_de globalisierung_de kann_de man_de leicht_de einen_de lehrer_de in_de seinem_de eigenen_de land_de finden_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de auf_de dem_de indischen_de subkontinent_de eine_de große_de anzahl_de von_de zentren_de ,_de die_de für_de verschiedene_de sprachen_de wie_de französisch_de ,_de deutsch_de usw_de ._de\nzweitens_de haben_de hochschulen_de und_de universitäten_de einen_de fremdsprachenkurs_de als_de teil_de ihres_de lehrplans_de eingeführt_de ._de\ndie_de schüler_de können_de jede_de sprache_de aus_de dem_de sprachenangebot_de einer_de universität_de auswählen_de ._de\nso_de ist_de es_de sehr_de leicht_de ,_de in_de unserem_de eigenen_de land_de ein_de fremdwort_de zu_de lernen_de ._de\nauch_de hochqualifizierte_de fremdsprachenlehrer_de sind_de in_de verschiedenen_de schulen_de und_de hochschulen_de leicht_de zugänglich_de ._de\ndrittens_de spielte_de die_de technologie_de auch_de eine_de große_de rolle_de bei_de der_de reduzierung_de der_de trennung_de zwischen_de dem_de erlernen_de einer_de fremden_de sprache_de in_de unserem_de eigenen_de land_de ._de\neine_de große_de anzahl_de von_de fremdsprachenkursen_de ist_de online_de verfügbar_de und_de es_de gibt_de verschiedene_de foren_de ,_de in_de denen_de menschen_de ihre_de probleme_de in_de verschiedenen_de fremdsprachen_de diskutieren_de können_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de es_de für_de menschen_de besser_de ist_de ,_de eine_de fremdsprache_de im_de eigenen_de land_de zu_de lernen_de ._de\nes_de ist_de kosteneffektiv_de und_de es_de gibt_de einen_de pool_de von_de möglichkeiten_de jetzt_de verfügbar_de ,_de um_de das_de gleiche_de zu_de erreichen_de ._de\nein_de langer_de urlaub_de oder_de mehrere_de lange_de ferien_de\njeder_de braucht_de eine_de pause_de von_de seinen_de engen_de zeitplänen_de ,_de ebenso_de benötigen_de die_de studenten_de auch_de urlaub_de von_de ihren_de intensiven_de akademischen_de zeitplänen_de ._de\nviele_de leute_de fördern_de ein_de langes_de urlaubssystem_de der_de schule_de ,_de weil_de es_de den_de schülern_de helfen_de würde_de ,_de ihren_de kurs_de oder_de ihr_de akademisches_de jahr_de mit_de starkem_de eifer_de zu_de beginnen_de ._de\nalso_de ,_de mehrere_de andere_de ,_de bevorzugen_de eine_de reihe_de von_de kurzen_de pausen_de während_de des_de jahres_de ,_de so_de dass_de der_de schüler_de regelmäßig_de verjüngen_de kann_de ._de\nin_de beiden_de szenarien_de erleichtern_de sich_de die_de schüler_de selbst_de ._de\nallerdings_de erkenne_de ich_de ,_de dass_de mehrere_de kleine_de pausen_de den_de schülern_de helfen_de ,_de in_de ihren_de akademischen_de aktivitäten_de aktiv_de zu_de sein_de ._de\nerstens_de werden_de mehrere_de ferien_de während_de des_de ganzen_de jahres_de den_de stresspegel_de der_de studenten_de niedrig_de halten_de ._de\nviele_de erziehungsanstalten_de planen_de seine_de kleinen_de ferien_de nach_de den_de prüfungszeiten_de ,_de so_de dass_de die_de studenten_de erleichterung_de von_de prüfungsdruck_de bekommen_de ._de\ndie_de forschung_de der_de universitäten_de beweist_de jedoch_de ,_de dass_de sich_de die_de leistung_de der_de schüler_de verbessert_de ,_de wenn_de sie_de regelmäßige_de pausen_de von_de ihrem_de lern_de -_de ,_de vorbereitungs_de -_de und_de prüfungsplan_de erhalten_de ._de\nviele_de hochschulen_de im_de ausland_de bieten_de studenten_de nach_de jedem_de semester_de ferien_de an_de ,_de die_de es_de studenten_de ermöglichen_de ,_de sich_de selbst_de zu_de unterhalten_de und_de sich_de auf_de ihr_de nächstes_de semester_de vorzubereiten_de ._de\nauch_de mehrere_de ferien_de helfen_de diesen_de studenten_de ,_de sich_de nicht_de nur_de zu_de amüsieren_de ,_de sondern_de auch_de fonds_de und_de materialien_de wie_de bücher_de und_de referenzmaterialien_de für_de ihren_de bevorstehenden_de kurs_de zu_de arrangieren_de ._de\nzweitens_de liefert_de die_de wissenschaftliche_de forschung_de eine_de authentische_de übersicht_de über_de die_de leistung_de der_de schüler_de nach_de der_de pause_de ._de\nes_de besagt_de ,_de dass_de die_de lernfähigkeit_de der_de schüler_de nach_de einem_de erholsamen_de urlaub_de zunimmt_de ._de\num_de eine_de instanz_de zu_de zitieren_de ,_de haben_de wir_de in_de unserer_de schule_de nach_de unseren_de vierteljährlichen_de prüfungen_de mehrere_de ferien_de genommen_de ._de\nwährend_de dieser_de ferien_de analysierte_de ich_de meine_de leistung_de in_de der_de letzten_de prüfung_de und_de pflegte_de ,_de diese_de frage_de oder_de das_de konzept_de noch_de einmal_de durchzugehen_de ,_de um_de die_de gleichen_de fehler_de zu_de vermeiden_de ._de\nich_de habe_de auch_de meine_de zeit_de damit_de verbracht_de ,_de freizeitaktivitäten_de zu_de entwickeln_de oder_de sport_de oder_de spiel_de zu_de lernen_de ._de\nwährend_de meiner_de ganzen_de ferien_de vermisste_de ich_de meine_de schule_de ,_de aufgrund_de derer_de ich_de meine_de sitzung_de mit_de großem_de enthusiasmus_de des_de lernens_de neu_de anfing_de und_de gute_de noten_de in_de einem_de neuen_de quartal_de erzielte_de ._de\nurlaub_de wird_de nicht_de nur_de von_de studenten_de ,_de sondern_de auch_de von_de fachleuten_de und_de hausangestellten_de benötigt_de ._de\nda_de sie_de nicht_de nur_de von_de ihrem_de regelmäßigen_de engagement_de pause_de machen_de ,_de sondern_de ihnen_de auch_de erlauben_de ,_de einige_de zeit_de auf_de sich_de selbst_de zu_de verbringen_de ,_de den_de stressigen_de geist_de zu_de überwinden_de und_de den_de wunsch_de zu_de wecken_de ,_de wieder_de zum_de regulären_de zeitplan_de zurückzukehren_de ._de\ndeshalb_de sollten_de schulen_de erwägen_de ,_de den_de schülern_de im_de laufe_de des_de jahres_de mehrere_de kleine_de berufe_de zu_de geben_de ._de\nsparen_de /_de geld_de ausgeben_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de haben_de die_de meisten_de industrieländer_de eine_de niedrige_de sparquote_de ,_de weil_de die_de menschen_de ihre_de einkommen_de sofort_de ausgeben_de oder_de sogar_de kredite_de aufnehmen_de ,_de um_de ihre_de ausgaben_de zu_de finanzieren_de ._de\naber_de ist_de es_de nicht_de besser_de ,_de ihr_de geld_de für_de spätere_de investitionen_de oder_de raue_de zeiten_de zu_de sparen_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de es_de wichtig_de ,_de einen_de teil_de ihres_de einkommens_de zu_de sparen_de ,_de da_de sie_de zukünftige_de entwicklungen_de weder_de in_de ihrem_de beruflichen_de noch_de ihrem_de persönlichen_de leben_de vorhersagen_de können_de ._de außerdem_de können_de sie_de mit_de ersparnissen_de einige_de ihrer_de träume_de erfüllen_de ._de\nerstens_de gibt_de es_de einige_de unsicherheiten_de bezüglich_de ihrer_de beruflichen_de zukunft_de ._de\ndie_de globalen_de wirtschaftlichen_de bedingungen_de in_de diesen_de tagen_de sind_de hart_de und_de es_de gibt_de viele_de unvorhersehbare_de faktoren_de ,_de die_de es_de notwendig_de machen_de ,_de etwas_de geld_de auf_de ihrem_de bankkonto_de zu_de haben_de ._de\nals_de beispiel_de erinnere_de ich_de mich_de an_de einige_de freunde_de ,_de die_de vor_de kurzem_de wegen_de der_de wirtschaftskrise_de in_de europa_de ihre_de arbeit_de verloren_de haben_de ._de\neinige_de von_de ihnen_de hatten_de keine_de eigenen_de ersparnisse_de ._de\nsie_de konnten_de sich_de die_de miete_de nicht_de leisten_de ,_de mussten_de also_de zu_de ihren_de familien_de zurückkehren_de und_de verloren_de ihre_de unabhängigkeit_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de sie_de sich_de über_de die_de entwicklung_de in_de ihrem_de persönlichen_de leben_de nicht_de sicher_de sein_de ._de\nes_de ist_de möglich_de ,_de dass_de sie_de in_de zukunft_de unausweichliche_de ausgaben_de haben_de ,_de die_de sie_de sich_de ohne_de einsparungen_de nicht_de leisten_de können_de ._de\nzurück_de in_de der_de universität_de erinnere_de ich_de mich_de an_de einen_de freund_de von_de mir_de ,_de der_de nur_de geringe_de ersparnisse_de hatte_de und_de mit_de einer_de größeren_de reparatur_de seines_de autos_de fertig_de werden_de musste_de ._de\ner_de konnte_de sich_de die_de wartung_de nicht_de leisten_de ,_de also_de musste_de er_de sie_de verkaufen_de ._de\nschließlich_de können_de sie_de mit_de einsparungen_de einige_de luxuriöse_de waren_de leisten_de und_de ihre_de träume_de erfüllen_de ._de\nhart_de arbeiten_de und_de geld_de sparen_de für_de spätere_de investitionen_de ist_de eine_de großartige_de möglichkeit_de ,_de ein_de befriedigendes_de gefühl_de zu_de bekommen_de und_de sich_de für_de etwas_de zu_de belohnen_de ,_de das_de sie_de erreicht_de haben_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de letzten_de sommer_de eine_de rucksackreise_de durch_de südostasien_de mit_de meiner_de freundin_de gemacht_de ._de\nohne_de unsere_de ersparnisse_de hätten_de wir_de unseren_de langjährigen_de traum_de nicht_de verfolgen_de können_de ._de\nin_de anbetracht_de all_de der_de oben_de genannten_de argumente_de gibt_de es_de aus_de meiner_de sicht_de keine_de andere_de wahl_de ,_de als_de für_de einige_de zeit_de geld_de zu_de sparen_de ._de\nrush_de vs_de langsameres_de tempo_de\nmoderne_de technologien_de und_de globalisierung_de haben_de die_de lebensgeschwindigkeit_de in_de den_de letzten_de jahrzehnten_de enorm_de gesteigert_de ._de\nwährend_de jedoch_de die_de mehrheit_de der_de menschen_de auf_de der_de überholspur_de lebt_de ,_de entscheiden_de andere_de ,_de die_de geschwindigkeit_de zu_de reduzieren_de und_de sich_de zeit_de zu_de nehmen_de ._de\num_de ein_de gesamtbild_de zu_de zeichnen_de ,_de müssen_de wir_de sowohl_de die_de vor_de -_de und_de nachteile_de dieser_de erhöhten_de lebensgeschwindigkeit_de betrachten_de als_de auch_de uns_de selbst_de fragen_de ,_de welche_de lebensweise_de besser_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de es_de sehr_de wichtig_de ,_de das_de leben_de langsamer_de zu_de leben_de ,_de denn_de eiliges_de leben_de bringt_de mehrere_de nachteile_de mit_de sich_de ._de\nerstens_de ,_de dein_de leben_de auf_de der_de überholspur_de zu_de leben_de ,_de ist_de sehr_de stressig_de und_de kann_de deine_de gesundheit_de beeinträchtigen_de ._de\nwenn_de sie_de sich_de immer_de beeilen_de und_de sich_de keine_de zeit_de nehmen_de ,_de reagiert_de ihr_de körper_de auf_de ihren_de stressigen_de lebensstil_de ._de\nviele_de fleißige_de menschen_de haben_de krankheiten_de wie_de das_de burn_de -_de out_de -_de syndrom_de ,_de weil_de ihr_de körper_de das_de tempo_de nicht_de halten_de kann_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de mein_de vater_de vor_de einigen_de jahren_de eine_de panne_de wegen_de seiner_de stressigen_de arbeit_de ._de\nnach_de einigen_de wochen_de war_de sein_de körper_de wieder_de hergestellt_de ,_de jetzt_de hat_de er_de das_de tempo_de seines_de lebensstils_de reduziert_de und_de geht_de es_de gut_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erhöht_de ihr_de leben_de in_de einem_de langsameren_de tempo_de ihr_de glück_de ._de\nwenn_de sie_de immer_de übermäßigem_de stress_de ausgesetzt_de sind_de ,_de können_de sie_de sich_de nicht_de um_de ihre_de geliebten_de kümmern_de ._de\nwenn_de sie_de sich_de nicht_de beeilen_de ,_de können_de sie_de sich_de mehr_de zeit_de für_de ihre_de familie_de und_de freunde_de nehmen_de ._de\ndie_de pflege_de ihrer_de sozialen_de umgebung_de wird_de ihr_de glück_de erhöhen_de und_de auch_de ihren_de stresspegel_de reduzieren_de ._de\nzum_de beispiel_de lebt_de ein_de freund_de von_de mir_de in_de einem_de langsamen_de tempo_de und_de ist_de wirklich_de zufrieden_de damit_de ,_de weil_de er_de seine_de familie_de genießen_de und_de seine_de freundschaften_de pflegen_de kann_de ._de\nschließlich_de braucht_de qualität_de zeit_de ._de\nwenn_de sie_de mit_de schwierigen_de aufgaben_de konfrontiert_de sind_de und_de sie_de diese_de in_de eile_de erledigen_de ,_de werden_de sie_de eher_de vermeidbare_de fehler_de oder_de fehler_de machen_de ._de\neilige_de aufgaben_de können_de dazu_de führen_de ,_de dass_de nicht_de alle_de notwendigen_de aspekte_de oder_de möglichkeiten_de berücksichtigt_de werden_de ._de\ninfolgedessen_de könnten_de sie_de fehler_de machen_de ,_de die_de sie_de nicht_de mit_de mehr_de geduld_de gemacht_de hätten_de ._de\nzur_de veranschaulichung_de schrieb_de ich_de einmal_de einen_de essay_de in_de eile_de und_de bekam_de eine_de schlechte_de note_de ,_de weil_de ich_de wenige_de fehler_de gemacht_de habe_de ,_de die_de ich_de hätte_de vermeiden_de können_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de ein_de langsameres_de leben_de angesichts_de der_de obigen_de argumente_de vorteilhaft_de für_de ihre_de gesundheit_de ,_de ihr_de glück_de und_de sogar_de für_de die_de qualität_de ihrer_de arbeit_de ist_de ._de\nmenschliche_de bedürfnisse_de vs_de land_de für_de gefährdete_de tiere_de zu_de retten_de\nin_de den_de vergangenen_de jahrhunderten_de wuchs_de die_de bevölkerung_de stetig_de und_de liegt_de nun_de zum_de ersten_de mal_de in_de der_de geschichte_de über_de sieben_de milliarden_de ._de\ninfolgedessen_de musste_de immer_de mehr_de natürliche_de umwelt_de verschwinden_de ,_de um_de platz_de für_de wohnraum_de ,_de ernährung_de und_de industrie_de zu_de schaffen_de ._de\naber_de ist_de es_de nicht_de wichtig_de ,_de das_de land_de zu_de erhalten_de ,_de um_de die_de anderen_de arten_de auf_de unserem_de planeten_de zu_de erhalten_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de müssen_de wir_de unsere_de einstellung_de gegenüber_de der_de umwelt_de aus_de verschiedenen_de gründen_de deutlich_de ändern_de ._de\nerstens_de ist_de die_de natürliche_de vielfalt_de für_de weitere_de generationen_de sehr_de wichtig_de ._de\nwenn_de wir_de unser_de verhalten_de nicht_de ändern_de ,_de werden_de wir_de viele_de arten_de aussterben_de lassen_de ,_de die_de seit_de millionen_de von_de jahren_de auf_de dem_de planeten_de leben_de ._de\nindem_de wir_de den_de natürlichen_de lebensraum_de zerstören_de ,_de wie_de wälder_de ,_de dschungel_de und_de seen_de ,_de um_de platz_de für_de unsere_de industrie_de und_de ackerland_de zu_de schaffen_de ,_de rauben_de wir_de das_de ökosystem_de ._de\nzur_de veranschaulichung_de wird_de jeden_de tag_de ein_de riesiger_de teil_de des_de regenwaldes_de in_de südamerika_de zerstört_de ,_de um_de holz_de und_de ackerland_de bereitzustellen_de ._de\nwenn_de wir_de diesen_de wichtigen_de teil_de unseres_de ökosystems_de nicht_de erhalten_de ,_de verlieren_de viele_de gefährdete_de tiere_de ihren_de natürlichen_de lebensraum_de und_de sterben_de aus_de ._de\ninfolgedessen_de werden_de weitere_de generationen_de niemals_de die_de gelegenheit_de haben_de ,_de diese_de tiere_de zu_de sehen_de und_de zu_de studieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de eine_de stabile_de und_de nachhaltige_de umwelt_de für_de das_de wetter_de unerlässlich_de ._de\nunser_de verhalten_de verursacht_de umweltverschmutzung_de ,_de die_de die_de wetterbedingungen_de auf_de dem_de planeten_de erde_de stark_de beeinflusst_de und_de die_de unzweifelhafte_de globale_de erwärmung_de verursacht_de ._de\ndies_de betrifft_de nicht_de nur_de die_de vom_de aussterben_de bedrohten_de tiere_de ,_de sondern_de auch_de die_de menschen_de ,_de da_de wir_de vom_de zunehmenden_de meeresspiegel_de und_de den_de klimatischen_de veränderungen_de betroffen_de sind_de ._de\njüngste_de studien_de der_de vereinten_de nationen_de haben_de beispielsweise_de gezeigt_de ,_de dass_de bis_de 2050_de der_de meeresspiegel_de im_de durchschnitt_de um_de mehr_de als_de einen_de meter_de steigen_de wird_de ._de\ndies_de wird_de dramatische_de auswirkungen_de auf_de alle_de menschen_de in_de der_de nähe_de der_de küste_de haben_de und_de das_de globale_de klima_de verändern_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de wir_de angesichts_de der_de obigen_de argumente_de unser_de verhalten_de gegenüber_de der_de umwelt_de unbedingt_de ändern_de müssen_de ,_de nicht_de nur_de um_de die_de gefährdeten_de tiere_de zu_de erhalten_de ,_de sondern_de auch_de um_de unsere_de eigenen_de lebensbedingungen_de zu_de erhalten_de ._de\nder_de unterricht_de sollte_de für_de die_de schüler_de optional_de sein_de\nuniversitätsstudenten_de haben_de unterschiedliche_de meinungen_de über_de ihre_de teilnahme_de am_de unterricht_de ._de\neinige_de schüler_de glauben_de ,_de dass_de sie_de den_de unterricht_de besuchen_de sollten_de ,_de während_de andere_de glauben_de ,_de dass_de dies_de für_de die_de schüler_de optional_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de haben_de die_de studenten_de genügend_de reife_de ,_de um_de ihre_de wahl_de zu_de treffen_de ,_de da_de es_de sich_de um_de ein_de universitäres_de bildungsniveau_de handelt_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de voll_de und_de ganz_de zu_de ,_de dass_de der_de unterricht_de für_de die_de schüler_de optional_de sein_de sollte_de ._de\nzu_de beginn_de ist_de es_de manchmal_de zeitverschwendung_de ,_de zum_de unterricht_de zu_de gehen_de ._de\nzum_de beispiel_de lesen_de einige_de dozenten_de an_de unserer_de universität_de den_de gleichen_de text_de in_de den_de nachschlagewerken_de für_de dieses_de spezielle_de kursmodul_de ._de\naußerdem_de haben_de sie_de den_de inhalt_de nicht_de erklärt_de ,_de um_de von_de den_de schülern_de zu_de verstehen_de ._de\nes_de war_de verschwendung_de der_de zeit_de ._de\nweil_de die_de universitätsstudenten_de aufgewachsen_de sind_de ,_de haben_de sie_de genug_de fähigkeit_de ,_de das_de textbuch_de zu_de lesen_de und_de zu_de verstehen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de studierende_de mit_de der_de modernen_de technologie_de mehr_de informationen_de aus_de verschiedenen_de quellen_de sammeln_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de studenten_de aus_de dem_de internet_de viele_de artikel_de und_de e_de -_de books_de lesen_de und_de sich_de video_de -_de tutorials_de ansehen_de ,_de die_de die_de informationen_de scheinbar_de liefern_de ._de\neinige_de vortragende_de halten_de jedoch_de sehr_de informative_de und_de interessante_de vorträge_de ._de\nwenn_de die_de schüler_de an_de diesen_de vorlesungen_de teilnehmen_de ,_de können_de sie_de offensichtlich_de spüren_de ,_de dass_de es_de sehr_de nützlich_de war_de und_de sie_de verschwendeten_de ihre_de zeit_de nicht_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hat_de die_de universität_de meist_de den_de ganzen_de tag_de für_de die_de vorträge_de genommen_de ._de\naußerdem_de arbeiten_de die_de meisten_de studenten_de studenten_de ,_de um_de die_de ausgaben_de während_de der_de ausbildung_de zu_de verwalten_de ._de\ndie_de schüler_de müssen_de als_de teilzeit_de arbeiten_de ._de\ndaher_de müssen_de sie_de die_de vorlesungszeit_de planen_de ,_de zeit_de und_de arbeitszeit_de studieren_de ._de\nzur_de gleichen_de zeit_de ,_de anstatt_de irgendwelche_de langweiligen_de dozenten_de zu_de besuchen_de ,_de können_de studenten_de an_de anderen_de aktivitäten_de wie_de debattierwettbewerb_de ,_de schwimmen_de treffen_de ,_de basketball_de und_de so_de weiter_de teilnehmen_de ._de\nvon_de hier_de aus_de können_de sie_de andere_de universitätsstudenten_de treffen_de und_de die_de beziehungen_de zu_de ihnen_de aufbauen_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de obwohl_de einige_de brillante_de dozenten_de informativere_de vorlesungen_de halten_de ,_de langweilen_de einige_de die_de schüler_de in_de der_de klasse_de und_de verschwenden_de die_de zeit_de der_de studenten_de ._de\nwenn_de die_de studenten_de zur_de universität_de gehen_de ,_de sind_de sie_de geistig_de und_de körperlich_de gereift_de ._de\nsie_de haben_de genug_de wissen_de ,_de um_de zu_de entscheiden_de ,_de was_de sie_de tun_de müssen_de ._de\num_de zeit_de zu_de nutzen_de ,_de wenn_de die_de schüler_de die_de klassen_de als_de optional_de wählen_de ,_de würde_de dies_de mehr_de vorteile_de als_de nachteile_de bringen_de ._de\nfinanzielle_de hilfe_de für_de entwicklungsländer_de\nwie_de allgemein_de bekannt_de ist_de ,_de gibt_de es_de eine_de zunehmende_de kluft_de zwischen_de industrieländern_de und_de entwicklungsländern_de ._de\nes_de zeigt_de sich_de ,_de dass_de einige_de industrieländer_de und_de organisationen_de finanzielle_de unterstützung_de für_de die_de verarmten_de länder_de erbringen_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de unstreitig_de ,_de dass_de dies_de der_de beste_de und_de einzige_de weg_de sein_de kann_de ,_de entwicklungsländern_de zu_de helfen_de ._de\ndies_de wird_de bewiesen_de werden_de ,_de indem_de die_de notwendigkeit_de der_de entwicklung_de ihrer_de bildung_de und_de das_de wirkliche_de ziel_de der_de unterstützer_de analysiert_de werden_de ._de\nerstens_de ist_de bildung_de ein_de wesentlicher_de bestandteil_de der_de entwicklung_de ._de\nzum_de beispiel_de fehlt_de es_de in_de den_de meisten_de entwicklungsländern_de an_de bildungsressourcen_de wie_de erfahrenen_de lehrern_de ,_de bewertungssystemen_de und_de unterrichtseinrichtungen_de ,_de die_de von_de den_de lokalen_de behörden_de meist_de vernachlässigt_de werden_de ._de\nvon_de diesem_de beispiel_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de die_de entwicklungsländer_de ,_de wenn_de sie_de nicht_de bereit_de sind_de ,_de ihre_de erfolgreichen_de erfahrungen_de in_de der_de bildung_de zu_de teilen_de ,_de unterentwickelt_de bleiben_de werden_de ,_de obwohl_de sie_de eine_de große_de wirtschaftliche_de unterstützung_de erhalten_de ._de\ndaher_de ist_de die_de kritische_de methode_de zur_de verbesserung_de der_de situation_de armer_de länder_de ,_de ihnen_de zu_de helfen_de ,_de ein_de vollständiges_de bildungssystem_de anstelle_de von_de finanzieller_de hilfe_de aufzubauen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de allgemein_de anerkannt_de ,_de dass_de es_de kein_de kostenloses_de mittagessen_de in_de der_de welt_de gibt_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de einige_de mächtige_de länder_de finanzielle_de unterstützung_de leisten_de ,_de um_de das_de recht_de zu_de erlangen_de ,_de die_de lokalen_de ressourcen_de zu_de nutzen_de und_de den_de lokalen_de arbeitsmarkt_de anzusprechen_de ._de\nin_de der_de tat_de versorgen_de sie_de die_de anwohner_de selten_de mit_de technologischer_de hilfe_de und_de verursachen_de in_de einigen_de gebieten_de sogar_de kontaminationen_de ._de\ndaher_de sollten_de entwicklungsländer_de nicht_de vollständig_de auf_de die_de finanzielle_de unterstützung_de durch_de mächtige_de länder_de angewiesen_de sein_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de festzustellen_de ,_de dass_de finanzielle_de hilfe_de nicht_de der_de einzige_de weg_de ist_de ,_de armen_de ländern_de zu_de helfen_de ._de\nund_de es_de hat_de sich_de gezeigt_de ,_de dass_de die_de entwicklung_de von_de bildung_de und_de die_de verbesserung_de des_de nationalen_de technologie_de -_de und_de wissenschaftsniveaus_de der_de weg_de ist_de ,_de dem_de sie_de sich_de unterziehen_de müssen_de ,_de wenn_de sie_de wirklich_de die_de gegenwärtige_de situation_de verändern_de wollen_de ._de\nberühmte_de leute_de werden_de von_de den_de medien_de belästigt_de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de sich_de massenmedien_de nur_de auf_de nachrichten_de und_de aktuelle_de ereignisse_de konzentrieren_de sollten_de ._de\nandere_de glauben_de ,_de dass_de fernsehen_de ,_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de uns_de unterhalten_de sollten_de und_de deshalb_de sollten_de sie_de auch_de auf_de das_de leben_de berühmter_de leute_de achten_de ._de\ndieses_de thema_de ist_de umstritten_de ,_de aber_de meiner_de meinung_de nach_de zeigt_de eine_de genauere_de untersuchung_de ,_de dass_de die_de massenmedien_de aus_de verschiedenen_de gründen_de zu_de viel_de mit_de oberflächlichen_de dingen_de zu_de tun_de haben_de ._de\nein_de grund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de fernsehen_de und_de zeitungen_de sich_de auf_de das_de leben_de berühmter_de menschen_de konzentrieren_de ,_de um_de ihr_de publikum_de oder_de ihre_de leserschaft_de zu_de vergrößern_de ._de\ngutterpresse_de und_de tabloid_de -_de tv_de ersetzen_de immer_de mehr_de qualitätspapiere_de oder_de dokumentarfilmprogramme_de ._de\ndank_de des_de internets_de können_de wir_de online_de gehen_de und_de haben_de zugang_de zu_de informationen_de aus_de der_de ganzen_de welt_de ._de deshalb_de brauchen_de die_de massenmedien_de nicht_de mehr_de ,_de um_de informierte_de leute_de zu_de halten_de ,_de aber_de ihr_de ziel_de ist_de es_de ,_de genug_de leser_de oder_de fernsehzuschauer_de zu_de haben_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ist_de ,_de dass_de wir_de in_de einer_de gesellschaft_de leben_de ,_de in_de der_de das_de wichtigste_de aussehen_de und_de klatsch_de ist_de ._de\nheutzutage_de folgen_de skrupellose_de paparazzi_de ständig_de prominenten_de ,_de nur_de um_de ein_de foto_de zu_de machen_de ,_de während_de sie_de essen_de oder_de trainieren_de ._de\nzeitungen_de erhalten_de oft_de vorwürfe_de von_de scheckbuchjournalismus_de ;_de das_de bedeutet_de ,_de dass_de zeitschriften_de menschen_de viel_de geld_de für_de geschichten_de oder_de fotos_de zahlen_de ._de\nzusätzlich_de gibt_de es_de reality_de -_de tv_de ,_de fernsehprogramme_de ,_de in_de denen_de menschen_de in_de künstliche_de umgebungen_de und_de situationen_de gebracht_de werden_de ,_de zum_de beispiel_de wie_de \"_de big_de brother_de \"_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de festzuhalten_de ,_de dass_de fernsehen_de ,_de zeitschriften_de und_de zeitungen_de aus_de all_de den_de oben_de genannten_de gründen_de zu_de viel_de aufmerksamkeit_de für_de das_de privatleben_de der_de menschen_de zahlen_de ,_de nämlich_de das_de publikum_de oder_de die_de leserschaft_de zu_de erhöhen_de und_de einer_de gesellschaft_de ,_de die_de sich_de von_de rinnsteinpresse_de ernährt_de ,_de aufregende_de und_de schockierende_de nachrichten_de zu_de geben_de ._de und_de tabloid_de -_de tv_de ._de\nan_de einem_de ort_de zu_de bleiben_de ist_de besser_de als_de die_de anzahl_de der_de plätze_de zu_de bewegen_de\neinige_de leute_de mögen_de es_de vorziehen_de ,_de an_de verschiedenen_de orten_de zu_de verschiedenen_de zeiten_de zu_de leben_de ,_de aus_de vielen_de gründen_de wie_de der_de suche_de nach_de besseren_de jobs_de ,_de haus_de ,_de gemeinschaft_de und_de so_de weiter_de ._de\nich_de verbringe_de mein_de gesamtes_de leben_de lieber_de an_de einem_de ort_de ,_de der_de meine_de heimatstadt_de ist_de ._de\nin_de meiner_de heimatstadt_de habe_de ich_de viele_de freunde_de und_de gute_de beziehungen_de ,_de ich_de liebe_de den_de verkehr_de hier_de und_de die_de umgebung_de ist_de wunderbar_de ._de\nich_de bin_de in_de dieser_de kleinen_de stadt_de geboren_de und_de aufgewachsen_de ._de\nhier_de habe_de ich_de viele_de freunde_de ,_de und_de wir_de verbringen_de normalerweise_de freie_de zeit_de ,_de um_de sportarten_de wie_de fußball_de ,_de basketball_de und_de natürlich_de viel_de spaß_de zu_de spielen_de ._de\njeder_de in_de meiner_de stadt_de kennt_de einander_de und_de wir_de haben_de gute_de beziehungen_de ._de\nwenn_de jemand_de hilfe_de braucht_de ,_de wird_de sein_de nachbar_de so_de viel_de wie_de möglich_de helfen_de ._de\nnirgendwo_de sonst_de kann_de mir_de ein_de paar_de leute_de wie_de hier_de geben_de ._de\nich_de möchte_de hier_de leben_de ,_de weil_de ich_de das_de verkehrssystem_de hier_de liebe_de ._de\nwir_de haben_de große_de straßen_de ,_de aber_de wenige_de autos_de ,_de so_de dass_de wir_de uns_de leicht_de überall_de hin_de bewegen_de können_de ._de\nletzte_de woche_de ging_de ich_de in_de die_de innenstadt_de ,_de um_de meine_de freunde_de zu_de treffen_de ._de\nder_de verkehr_de in_de der_de stadt_de war_de zu_de überfüllt_de ._de\nich_de muss_de eine_de stunde_de warten_de ,_de um_de zu_de meinem_de freund_de zu_de gehen_de ._de\nich_de liebe_de auch_de die_de umwelt_de hier_de ._de\nich_de bin_de an_de einige_de orte_de gegangen_de ,_de um_de zu_de reisen_de und_de für_de eine_de kurze_de zeit_de zu_de bleiben_de ,_de und_de mir_de ist_de klar_de ,_de dass_de die_de umgebung_de an_de einem_de ort_de nicht_de sauber_de und_de frisch_de ist_de wie_de meine_de heimatstadt_de ._de\nes_de gab_de viele_de leute_de ,_de so_de dass_de die_de umwelt_de nicht_de sauber_de gehalten_de werden_de kann_de ._de\nzum_de schluss_de habe_de ich_de das_de gefühl_de ,_de dass_de ein_de aufenthalt_de an_de einem_de ort_de besser_de ist_de als_de die_de anzahl_de der_de plätze_de ._de\neinige_de orte_de zu_de bewegen_de kann_de ihnen_de viele_de erfahrungen_de geben_de ,_de aber_de wenn_de sie_de an_de einem_de ort_de leben_de ,_de wie_de in_de ihrer_de heimatstadt_de ,_de können_de sie_de sich_de in_de bezug_de auf_de verkehr_de ,_de menschen_de und_de natürlich_de die_de umwelt_de wohlfühlen_de ._de\nes_de ist_de nicht_de notwendig_de für_de universitätsstudenten_de den_de unterricht_de zu_de besuchen_de\nwährend_de des_de letzten_de jahrzehnts_de hat_de die_de belastung_de der_de studenten_de ständig_de zugenommen_de ._de\nes_de gibt_de leute_de ,_de die_de der_de meinung_de sind_de ,_de dass_de universitätsstudenten_de keinen_de unterricht_de besuchen_de können_de ,_de bis_de die_de schüler_de die_de prüfung_de bestehen_de ._de\nes_de gibt_de leute_de ,_de die_de sagten_de ,_de dass_de der_de student_de den_de universitätskurs_de besuchen_de kann_de ,_de ohne_de die_de prüfung_de zu_de bestehen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de können_de sich_de studierende_de aber_de auch_de ohne_de die_de voraussetzung_de einer_de bestandenen_de prüfung_de universitätswissen_de aneignen_de ._de\ndie_de zu_de erläuternden_de gründe_de sind_de folgende_de ._de\nerstens_de sind_de die_de schüler_de nicht_de ständig_de in_de jedem_de teil_de eines_de faches_de fachkundig_de ._de\nzum_de beispiel_de liebe_de ich_de physik_de ._de\naber_de ich_de mag_de keine_de elektronik_de ,_de weil_de elektronik_de nicht_de immer_de in_de der_de realen_de welt_de zu_de sehen_de ist_de ._de\nund_de ich_de habe_de 0_de in_de der_de physikkerbe_de gehabt_de ,_de als_de ich_de die_de elektronik_de studiere_de ._de\naber_de ich_de erreiche_de konstant_de 100_de punkte_de ,_de wenn_de ich_de andere_de teile_de der_de physik_de studiere_de ._de\nund_de wenn_de ich_de den_de unterricht_de nicht_de besuchen_de kann_de ,_de bis_de ich_de die_de prüfung_de der_de elektronik_de bestanden_de habe_de ,_de konnte_de ich_de nicht_de den_de gesamten_de teil_de der_de physik_de bestehen_de ,_de und_de ich_de werde_de die_de prüfung_de immer_de und_de immer_de wieder_de bestehen_de ._de\nzum_de glück_de können_de sie_de in_de unserer_de universität_de die_de klassen_de besuchen_de ,_de unabhängig_de von_de der_de punktzahl_de ,_de die_de sie_de erreichen_de ._de\nund_de ich_de kann_de physik_de ohne_de rücksicht_de auf_de meine_de elektronik_de studieren_de ._de\nund_de endlich_de nahm_de ich_de die_de elektronik_de wieder_de und_de bestand_de die_de prüfung_de ._de\nzweitens_de ,_de wenn_de die_de universität_de die_de politik_de übernimmt_de ,_de dass_de niemand_de den_de unterricht_de besuchen_de kann_de ,_de ohne_de die_de prüfung_de zu_de bestehen_de ,_de werden_de die_de schüler_de höchstwahrscheinlich_de unkultiviert_de ._de\nwenn_de der_de großteil_de der_de prüfung_de nicht_de bestanden_de wird_de ,_de bedeutet_de dies_de ,_de dass_de er_de oder_de sie_de an_de den_de meisten_de kursen_de nicht_de teilnehmen_de kann_de ._de\nund_de die_de studenten_de werden_de auf_de dem_de campus_de nichts_de zu_de tun_de haben_de ._de\ndann_de wird_de er_de oder_de sie_de online_de -_de spiele_de tage_de und_de nächte_de spielen_de ._de\nder_de akademische_de erfolg_de wird_de zurückgehen_de ._de\nam_de ende_de wird_de dieser_de student_de ein_de verlierer_de in_de der_de welt_de ._de\nund_de das_de alles_de ,_de weil_de die_de universität_de es_de ihnen_de nicht_de erlaubt_de ,_de an_de der_de klasse_de teilzunehmen_de ._de\ndas_de ist_de nicht_de das_de versagen_de der_de universität_de ,_de sondern_de auch_de des_de gesamten_de bildungssystems_de ._de\nzugegebenermaßen_de kann_de es_de vorkommen_de ,_de dass_de der_de /_de die_de studierende_de kein_de high_de erreicht_de ,_de wenn_de die_de universität_de es_de zulässt_de ,_de dass_de der_de student_de an_de der_de klasse_de teilnimmt_de ,_de egal_de ob_de er_de den_de test_de besteht_de oder_de nicht_de ._de\nder_de vorteil_de des_de kostenlosen_de zugriffs_de auf_de die_de klassen_de übersteigt_de jedoch_de das_de problem_de der_de niedrigeren_de punkte_de ._de\nalles_de in_de allem_de sollte_de die_de universität_de dem_de studenten_de erlauben_de ,_de an_de der_de klassifizierung_de teilzunehmen_de ,_de ohne_de den_de test_de zu_de bestehen_de ,_de da_de nicht_de nur_de jeder_de student_de experte_de in_de jedem_de teil_de eines_de fachs_de ist_de ,_de sondern_de auch_de den_de studenten_de auf_de dem_de campus_de ,_de der_de unkultiviert_de bleibt_de ,_de reduziert_de ._de\nich_de bin_de gegen_de mehr_de geld_de für_de professoren_de\nhochschulbildung_de ist_de immer_de ein_de wichtiger_de teil_de des_de lebens_de ._de\ndeshalb_de wird_de die_de ausbildung_de an_de der_de universität_de immer_de wieder_de diskutiert_de ._de\nwie_de kann_de man_de die_de schüler_de am_de besten_de orientieren_de ?_de\ndie_de gehälter_de der_de professoren_de so_de erhöhen_de ?_de\nich_de würde_de nein_de sagen_de ._de\ndie_de professoren_de sind_de essentiell_de ,_de jedoch_de sind_de die_de schulen_de für_de studenten_de eingerichtet_de ._de\ngeld_de sollte_de für_de einrichtungen_de in_de der_de schule_de ausgegeben_de werden_de oder_de ressourcen_de aktualisieren_de ,_de die_de für_de die_de schule_de und_de nicht_de nur_de für_de lehrer_de von_de vorteil_de sind_de ._de\ndas_de folgende_de sind_de meine_de meinungen_de ._de\nzunächst_de sollte_de die_de schule_de mehr_de auf_de studenten_de als_de auf_de professoren_de setzen_de ._de\nich_de denke_de ,_de der_de effizienteste_de weg_de ,_de die_de ausbildung_de zu_de verbessern_de ,_de besteht_de darin_de ,_de die_de schüler_de dazu_de zu_de bringen_de ,_de aktiv_de zu_de lernen_de ._de\nindem_de einige_de einrichtungen_de in_de der_de schule_de erneuert_de werden_de ,_de verbringen_de die_de schüler_de mehr_de zeit_de in_de der_de schule_de ._de\neine_de angenehme_de umgebung_de kann_de menschen_de dazu_de anregen_de ,_de länger_de zu_de bleiben_de ._de\nso_de verbringen_de die_de schüler_de mehr_de zeit_de in_de der_de schule_de ,_de um_de eine_de gute_de lernzirkulation_de zu_de erreichen_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de die_de schüler_de haben_de eine_de bessere_de umgebung_de ,_de um_de an_de ihren_de aufgaben_de zu_de arbeiten_de ,_de so_de dass_de sich_de die_de qualität_de ihrer_de aufgaben_de verbessert_de ._de\nso_de wird_de der_de wettbewerb_de zwischen_de gleichaltrigen_de gefördert_de und_de bildet_de eine_de zirkulation_de ._de\nin_de meiner_de schule_de sind_de die_de klassenzimmer_de an_de meiner_de universität_de alt_de und_de irgendwie_de schäbig_de ._de\nfür_de mich_de bevorzuge_de ich_de geld_de in_de einem_de café_de zu_de verbringen_de ,_de um_de in_de der_de schule_de zu_de bleiben_de ,_de um_de meinen_de auftrag_de zu_de beenden_de ._de\nes_de ist_de unangenehm_de ,_de in_de der_de schule_de zu_de bleiben_de ._de\nallerdings_de sind_de cafés_de nicht_de immer_de ruhig_de ,_de so_de dass_de meine_de klassenkameraden_de und_de ich_de oft_de unsere_de arbeit_de grob_de beenden_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de das_de ziel_de ,_de sich_de zu_de ändern_de ,_de um_de die_de schüler_de zu_de motivieren_de ,_de besser_de zu_de sein_de ._de\num_de die_de bildung_de zu_de verbessern_de ,_de ist_de es_de unangemessen_de ,_de mehr_de geld_de auszugeben_de ,_de um_de das_de gehalt_de der_de professoren_de anzuheben_de ._de\nwird_de die_de universität_de zudem_de alle_de professoren_de insgesamt_de filtern_de ?_de\neinige_de professoren_de verdienen_de das_de geld_de überhaupt_de nicht_de ,_de was_de ist_de dann_de der_de punkt_de ,_de um_de geld_de für_de sie_de auszugeben_de ?_de\nlehrer_de mit_de hohem_de gehalt_de unterrichten_de die_de schüler_de nicht_de ,_de weil_de sie_de mehr_de geld_de verdienen_de ._de\nes_de wird_de keinen_de effekt_de geben_de ,_de wenn_de die_de schule_de das_de tut_de ._de\nes_de gab_de neuigkeiten_de über_de die_de gehaltserhöhung_de von_de professoren_de in_de meinem_de land_de ._de\ndieses_de ereignis_de provozierte_de vor_de allem_de eine_de demonstration_de von_de studenten_de ._de\nder_de vorschlag_de der_de demonstration_de beseitigte_de die_de steigenden_de gehälter_de ._de\nwie_de sie_de sehen_de können_de ,_de würde_de die_de demonstration_de nicht_de stattfinden_de ,_de wenn_de die_de politik_de der_de gehaltserhöhung_de unterstützt_de würde_de ._de\nin_de der_de schule_de haben_de die_de schüler_de priorität_de ._de\nder_de nachhilfeunterricht_de ist_de nicht_de nur_de für_de die_de professoren_de ,_de sondern_de auch_de für_de die_de qualität_de des_de studiums_de ._de\ndas_de ist_de der_de hauptgrund_de ,_de warum_de ich_de gegen_de professoren_de kein_de geld_de mehr_de zur_de verfügung_de habe_de ._de\nschüler_de sind_de diejenigen_de ,_de die_de den_de gebrauch_de ihres_de unterrichts_de genießen_de wollen_de ._de\nunsere_de nützlichen_de freunde_de\nhaustiere_de waren_de in_de unserer_de gesellschaft_de schon_de immer_de wichtig_de ._de\nkatzen_de und_de hunde_de sind_de die_de häufigsten_de haustiere_de ,_de aber_de es_de gibt_de auch_de vögel_de ,_de schildkröten_de und_de fische_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de haustiere_de wie_de familienmitglieder_de behandelt_de werden_de sollten_de ._de\nandere_de argumentieren_de jedoch_de ,_de dass_de sie_de nur_de tiere_de sind_de und_de nicht_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de wie_de wir_de zu_de denken_de ._de\ndas_de thema_de ist_de umstritten_de ,_de aber_de meiner_de meinung_de nach_de sollten_de haustiere_de aus_de verschiedenen_de gründen_de wie_de menschen_de behandelt_de werden_de ._de\nerstens_de sind_de haustiere_de unsere_de freunde_de und_de auch_de bestimmte_de menschen_de ._de\nähnlich_de wie_de freunde_de sind_de sie_de immer_de bei_de uns_de und_de sie_de sind_de da_de ,_de wenn_de wir_de uns_de alleine_de fühlen_de ._de\nwir_de können_de mit_de ihnen_de sprechen_de ,_de weil_de sie_de uns_de zuhören_de ,_de mehr_de als_de manche_de menschen_de jemals_de tun_de werden_de ._de\num_de dies_de zu_de verdeutlichen_de ,_de kann_de ich_de über_de meine_de eigenen_de erfahrungen_de schreiben_de ._de\nals_de ich_de 14_de jahre_de alt_de war_de ,_de verstarb_de mein_de onkel_de und_de ich_de hatte_de das_de gefühl_de ,_de alles_de sei_de nicht_de mehr_de wichtig_de ._de\nmit_de meinen_de freunden_de zu_de reden_de ,_de war_de frustrierend_de ,_de denn_de keiner_de von_de ihnen_de hat_de sich_de jemals_de so_de gefühlt_de ._de\nda_de ich_de lange_de allein_de zu_de hause_de war_de ,_de war_de mein_de hund_de in_de meiner_de nähe_de und_de es_de schien_de mir_de ,_de dass_de nur_de er_de meine_de tiefen_de gefühle_de verstehen_de konnte_de ._de\nobwohl_de haustiere_de nicht_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de mit_de uns_de zu_de sprechen_de ,_de können_de wir_de dennoch_de auf_de sie_de zählen_de ._de\nzweitens_de sind_de haustiere_de für_de eine_de vielzahl_de von_de dingen_de nützlich_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de heutzutage_de die_de haustiertherapie_de beliebter_de als_de zuvor_de ._de\nforscher_de haben_de entdeckt_de ,_de dass_de haustiere_de bei_de einer_de großen_de anzahl_de von_de krankheiten_de vorteile_de bringen_de können_de ._de\nes_de gibt_de hunde_de ,_de die_de blinde_de menschen_de durch_de die_de stadt_de führen_de und_de daher_de ohne_de sie_de nicht_de alleine_de herumlaufen_de könnten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de haustiere_de auch_de für_de depressive_de menschen_de wichtig_de ,_de da_de sie_de sich_de durch_de ihre_de anwesenheit_de besser_de fühlen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de hunde_de ,_de die_de ausgebildet_de werden_de ,_de um_de verbrecher_de aufzuspüren_de oder_de ihren_de geruchssinn_de zu_de nutzen_de ,_de um_de drogen_de zu_de finden_de ._de\nzusammenfassend_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de haustiere_de es_de verdienen_de ,_de wie_de familienmitglieder_de behandelt_de zu_de werden_de ,_de und_de zwar_de aus_de allen_de oben_de genannten_de gründen_de ,_de nämlich_de dass_de sie_de unsere_de freunde_de sind_de und_de dass_de sie_de in_de vielen_de situationen_de nützlich_de sein_de können_de ._de\naußerordentlich_de vorsichtig_de ist_de wichtig_de ,_de da_de raue_de arbeit_de unerträglich_de ist_de\ndiese_de gegenwärtige_de welt_de ,_de in_de der_de wir_de uns_de verortet_de haben_de ,_de ist_de ziemlich_de unberechenbar_de ,_de sogar_de eine_de plötzliche_de erfindung_de könnte_de alle_de vorstellungen_de zerstören_de ,_de die_de wir_de im_de hinterkopf_de hatten_de ._de\ndie_de meisten_de von_de uns_de haben_de sich_de bemüht_de ,_de mit_de dem_de tempo_de der_de entwicklung_de der_de heutigen_de welt_de schritt_de zu_de halten_de ._de\nich_de persönlich_de glaube_de ,_de dass_de selbst_de wenn_de schnelles_de tempo_de der_de weise_de schritt_de sein_de kann_de ,_de der_de heutigen_de welt_de zu_de entsprechen_de ._de\nes_de könnte_de jedoch_de nicht_de der_de vorteilhafteste_de schritt_de in_de unserer_de gesellschaft_de sein_de ._de\nin_de erster_de linie_de erfordert_de es_de selbst_de dann_de noch_de genauigkeit_de ,_de wenn_de die_de welt_de in_de schnellem_de tempo_de arbeitet_de ._de\nselbst_de einfache_de dinge_de in_de unserem_de täglichen_de leben_de wie_de hausaufgaben_de erfordern_de genauigkeit_de ._de\nwenn_de wir_de durch_de die_de arbeit_de stürmen_de ,_de indem_de wir_de das_de risiko_de eingehen_de ,_de fehler_de zu_de machen_de ,_de machen_de wir_de tatsächlich_de keine_de mühe_de ,_de unsere_de studie_de grob_de nur_de zum_de zweck_de des_de ausfüllens_de vor_de ablauf_de der_de frist_de durchzugehen_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de es_de erfüllt_de nur_de die_de arbeit_de selbst_de ,_de die_de ziemlich_de wertlos_de ist_de ._de\nes_de ist_de unsere_de arbeitsfähigkeit_de ,_de die_de wir_de verbessern_de sollten_de ,_de anstatt_de den_de glauben_de daran_de zu_de haben_de ,_de sie_de zu_de vervollständigen_de ._de\nsicherlich_de wird_de es_de einige_de zeit_de dauern_de ,_de mit_de den_de anderen_de schritt_de zu_de halten_de ,_de wenn_de wir_de unsere_de arbeit_de mehrmals_de überprüfen_de müssen_de ,_de aber_de mit_de konsequenter_de arbeit_de werden_de wir_de bald_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de unsere_de geschwindigkeit_de bei_de der_de vollendung_de der_de arbeit_de anzuheben_de ._de\nzweitens_de strebt_de die_de welt_de neben_de der_de wichtigkeit_de der_de genauigkeit_de auch_de effizienz_de an_de ,_de die_de sowohl_de eine_de minimale_de zeiterfüllung_de als_de auch_de ein_de qualitätskriterium_de abschließt_de ._de\nselbst_de wenn_de es_de uns_de gelungen_de ist_de ,_de mit_de dem_de tempo_de schritt_de zu_de halten_de ,_de indem_de wir_de die_de details_de eines_de projekts_de vernachlässigen_de und_de nur_de einen_de allgemeinen_de rahmen_de des_de projekts_de anstreben_de ,_de wird_de dies_de für_de das_de unternehmen_de und_de die_de kunden_de nicht_de zufriedenstellend_de sein_de ._de\nwir_de werden_de bald_de aus_de dem_de bild_de sein_de ,_de selbst_de wenn_de wir_de mit_de dem_de tempo_de schritt_de halten_de ,_de denn_de wenn_de das_de problem_de sich_de zeigt_de ,_de müssen_de wir_de zurückgehen_de und_de die_de fehler_de beheben_de ,_de die_de wir_de gemacht_de haben_de ._de\ndies_de könnte_de noch_de teurer_de und_de zeitaufwändiger_de sein_de als_de ein_de sauberer_de abschluss_de der_de arbeiten_de am_de anfang_de ._de\naußerdem_de ,_de wenn_de man_de dieses_de problem_de in_de einem_de breiteren_de bild_de betrachtet_de ._de\nmanche_de arbeit_de kann_de überhaupt_de keine_de fehler_de tolerieren_de ,_de zum_de beispiel_de kann_de in_de offiziellen_de missionen_de wie_de der_de arbeit_de der_de nasa_de ein_de kleiner_de fehler_de katastrophal_de sein_de ._de\neine_de fehlkalkulation_de der_de umlaufbahn_de beim_de raketenstart_de kann_de zu_de einem_de scheitern_de des_de gesamten_de projekts_de führen_de ,_de das_de billionen_de von_de dollar_de wert_de sein_de könnte_de ._de\nunter_de solchen_de umständen_de ,_de selbst_de wenn_de die_de wissenschaftler_de schnell_de fertig_de werden_de wollen_de ,_de aber_de sie_de könnten_de nicht_de einmal_de einen_de teil_de der_de mission_de verpassen_de ,_de da_de dies_de eine_de menge_de probleme_de verursachen_de kann_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de wir_de ,_de selbst_de wenn_de wir_de mit_de dem_de tempo_de der_de welt_de schritt_de halten_de müssen_de ,_de außerordentlich_de vorsichtig_de sein_de müssen_de ,_de denn_de harte_de arbeit_de ist_de unerträglich_de ,_de wenn_de wir_de wettbewerbsfähig_de bleiben_de wollen_de ._de\nleben_de in_de großstädten_de oder_de in_de kleinstädten_de\nkontinuierliche_de technologische_de und_de wirtschaftliche_de entwicklung_de in_de der_de modernen_de welt_de schuf_de große_de unterschiede_de zwischen_de städten_de ,_de ein_de unterschied_de ,_de der_de in_de der_de größe_de der_de verschiedenen_de städte_de deutlich_de sichtbar_de ist_de ._de\nvon_de städten_de mit_de mehr_de als_de 20_de millionen_de einwohnern_de zu_de kleinen_de städten_de ,_de die_de nur_de von_de hunderten_de von_de menschen_de bewohnt_de werden_de ._de\ndiese_de unterschiede_de in_de den_de städten_de ermöglichten_de mehr_de unterschiede_de in_de den_de präferenzen_de der_de menschen_de ,_de wo_de sie_de leben_de sollten_de ._de\nfür_de mich_de lebe_de ich_de lieber_de in_de größeren_de städten_de als_de in_de kleinen_de ,_de diese_de persönliche_de einstellung_de ist_de das_de ergebnis_de vieler_de faktoren_de ._de\nzunächst_de einmal_de finde_de ich_de die_de aufregung_de großer_de städte_de attraktiv_de ,_de das_de leben_de in_de einer_de dynamischen_de umgebung_de kann_de zu_de einer_de sehr_de reichen_de erfahrung_de werden_de ,_de die_de die_de eigene_de persönlichkeit_de schärft_de und_de die_de augen_de auf_de die_de reale_de welt_de öffnet_de ._de\ndas_de leben_de in_de großstädten_de stellt_de jeden_de tag_de neue_de herausforderungen_de ,_de entscheiden_de sie_de ,_de welches_de restaurant_de sie_de besuchen_de oder_de entscheiden_de ,_de für_de welches_de unternehmen_de sie_de arbeiten_de möchten_de ._de\nfür_de mich_de ist_de dieser_de lebensstil_de sehr_de attraktiv_de und_de gilt_de als_de großer_de vorteil_de der_de großstädte_de im_de vergleich_de zu_de den_de ständigen_de ,_de langsamen_de lebensstilen_de kleiner_de städte_de ._de\neine_de andere_de sache_de ,_de die_de große_de städte_de vor_de kleine_de städte_de setzt_de ,_de ist_de die_de erleichterungen_de und_de dienstleistungen_de ,_de die_de es_de enthält_de ,_de die_de die_de qualität_de des_de lebens_de ihrer_de bewohner_de unterstützen_de und_de verbessern_de ,_de krankenhäuser_de ,_de fortgeschrittene_de medizinische_de einrichtungen_de können_de das_de bedürfnis_de nach_de medizinischer_de sicherheit_de befriedigen_de ._de\nkulturelle_de veranstaltungen_de wie_de ausstellungen_de und_de theateraufführungen_de können_de bereichernd_de sein_de und_de den_de horizont_de erweitern_de ,_de was_de kleine_de städte_de nicht_de bieten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de die_de wirtschaftliche_de macht_de eines_de landes_de von_de seinen_de großstädten_de bestimmt_de wird_de und_de der_de großteil_de des_de reichtums_de und_de der_de finanzen_de in_de großstädten_de zentriert_de und_de kontrolliert_de wird_de ._de\nmit_de dieser_de art_de von_de macht_de bieten_de großstädte_de mehr_de möglichkeiten_de für_de karrierefortschritte_de und_de mehr_de chancen_de auf_de ein_de höheres_de einkommen_de als_de kleine_de städte_de ,_de und_de ein_de höheres_de einkommen_de kann_de die_de grundlage_de für_de ein_de glücklicheres_de ,_de gesünderes_de leben_de sein_de ._de\nschließlich_de ,_de obwohl_de ich_de lieber_de in_de einer_de großstadt_de lebe_de ,_de kann_de ich_de nicht_de umhin_de ,_de zu_de versichern_de ,_de dass_de dies_de eine_de frage_de des_de persönlichen_de geschmacks_de ist_de ,_de um_de klar_de zu_de sein_de ,_de ich_de würde_de gerne_de einige_de tage_de auf_de dem_de land_de verbringen_de ,_de um_de meine_de seele_de wieder_de aufzuladen_de und_de mich_de vom_de alltagsstress_de zu_de befreien_de ._de ._de ._de\njede_de erfahrung_de gibt_de uns_de immer_de etwas_de zu_de lernen_de und_de fürs_de leben_de zu_de behalten_de\nich_de stimme_de der_de aussage_de zu_de ,_de dass_de unser_de leben_de zur_de zeit_de schwierig_de scheint_de ,_de aber_de diese_de schwierigen_de lebenserfahrungen_de werden_de zu_de wichtigen_de lehren_de für_de die_de zukunft_de ._de\nmeine_de meinung_de basiert_de auf_de den_de gründen_de ,_de dass_de jede_de harte_de erfahrung_de uns_de qualifizierter_de macht_de ,_de unsere_de entscheidungsfindung_de verbessert_de und_de uns_de lebensfähiger_de macht_de ._de\ndas_de beste_de beispiel_de dafür_de ist_de ,_de wie_de babys_de im_de laufe_de ihrer_de kindheit_de grundlegende_de überlebensgewohnheiten_de erlernen_de ._de\njeder_de tag_de bringt_de neue_de herausforderungen_de mit_de sich_de ,_de wie_de wandern_de ,_de essen_de usw_de ,_de aber_de diese_de herausforderungen_de ihres_de ersten_de lebens_de lehren_de ihnen_de wichtige_de überlebenslektionen_de ,_de die_de ihnen_de für_de ihr_de ganzes_de leben_de helfen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de sie_de versuchen_de ,_de das_de gehen_de zu_de lernen_de ,_de stolpern_de sie_de und_de verletzen_de sich_de selbst_de viele_de male_de ._de\naber_de sie_de stimmten_de langsam_de ihre_de technik_de ab_de und_de lernten_de laufen_de ._de\nalle_de erfindungen_de und_de experimente_de basieren_de auf_de vielen_de unglücklichen_de beobachtungen_de ._de\nkein_de bekannter_de wissenschaftler_de hat_de erfolg_de im_de ersten_de versuch_de ._de\nwissenschaftler_de versuchen_de und_de testen_de viele_de exemplare_de ,_de bevor_de sie_de sie_de wollen_de ._de\nes_de wurde_de gesagt_de ,_de dass_de thomas_de edison_de etwa_de 10000_de glühbirnen_de getestet_de hat_de ,_de bevor_de er_de die_de glühbirne_de erfand_de ._de\nalso_de ,_de alle_de anfänglichen_de experimente_de wären_de für_de ihn_de schwierig_de und_de frustrierend_de ,_de aber_de er_de suchte_de nach_de mehr_de optionen_de und_de lernte_de mit_de jedem_de experiment_de neue_de erkenntnisse_de ,_de auch_de wenn_de er_de bei_de seinen_de versuchen_de scheiterte_de und_de schließlich_de einen_de durchbruch_de fand_de ._de\nunsere_de schwierigen_de erfahrungen_de machen_de uns_de auch_de unwissentlich_de robust_de und_de stark_de ._de\nwir_de haben_de vielleicht_de zu_de der_de zeit_de eine_de härteste_de zeit_de im_de leben_de ,_de aber_de wenn_de wir_de an_de diese_de momente_de später_de im_de leben_de zurückdenken_de ,_de fühlen_de wir_de uns_de selbstsicherer_de über_de unsere_de entscheidungen_de und_de über_de uns_de selbst_de ._de\nals_de ich_de nach_de der_de schule_de ins_de college_de ging_de ,_de waren_de die_de ersten_de tage_de sehr_de beunruhigend_de für_de mich_de ,_de weil_de ich_de zum_de ersten_de mal_de weg_de von_de eltern_de war_de und_de bei_de leuten_de blieb_de ,_de die_de ich_de nicht_de kannte_de ._de\nich_de hatte_de mich_de sehr_de zerbrechlich_de und_de emotional_de abgelenkt_de gefühlt_de ,_de aber_de dann_de fing_de ich_de langsam_de an_de ,_de mich_de mit_de mitbewohnern_de zu_de arrangieren_de und_de eine_de verbindung_de zu_de ihnen_de aufzubauen_de ._de\nich_de wurde_de auch_de lässiger_de und_de sozialer_de mit_de anderen_de ,_de diese_de erfahrung_de erhöhte_de meine_de kommunikationsfähigkeiten_de und_de sozial_de sprechenden_de fähigkeiten_de ._de\num_de daher_de meine_de meinung_de zu_de dieser_de aussage_de abzuschließen_de ,_de möchte_de ich_de erwähnen_de ,_de dass_de jede_de erfahrung_de im_de leben_de ,_de ob_de sie_de gut_de oder_de schlecht_de ist_de ,_de uns_de immer_de etwas_de zu_de lernen_de und_de für_de das_de leben_de zu_de erhalten_de gibt_de ._de\ngute_de erfahrungen_de geben_de uns_de gute_de erinnerungen_de und_de schlechte_de lehren_de uns_de lehren_de fürs_de leben_de ._de\nfahrer_de müssen_de eine_de gebühr_de für_de das_de fahren_de in_de der_de hauptverkehrszeit_de bezahlen_de\nim_de späten_de 18_de ._de jahrhundert_de begann_de die_de industrialisierung_de und_de urbanisierung_de mit_de der_de explosionsartigen_de zunahme_de von_de automobilen_de ._de\ngenau_de der_de treibstoff_de ,_de auf_de den_de sie_de sich_de stützen_de ,_de öl_de ,_de ist_de jetzt_de die_de vorherrschende_de verschmutzung_de der_de umwelt_de der_de städte_de ._de\nwährend_de kritiker_de über_de den_de exorbitanten_de gebrauch_de von_de öl_de und_de anderen_de ,_de die_de darauf_de bestanden_de ,_de dass_de sie_de während_de der_de hauptverkehrszeiten_de für_de ihre_de selbstsüchtigen_de handlungen_de zusätzliche_de gebühren_de verlangen_de ,_de festgehalten_de werden_de ,_de halte_de ich_de die_de behauptung_de ,_de dass_de keine_de zusätzliche_de zahlung_de auf_de sie_de erhoben_de werden_de sollte_de ._de\ndie_de gründe_de sind_de die_de folgenden_de ._de\nder_de kapitalismus_de hat_de das_de recht_de der_de menschen_de auf_de eigentum_de und_de damit_de auf_de ihre_de nutzungsrechte_de gestärkt_de ._de\ndas_de fahren_de von_de autos_de während_de der_de hauptverkehrszeit_de kann_de die_de umwelt_de der_de städte_de verschmutzen_de ,_de aber_de die_de gesetze_de schützen_de die_de fahrer_de ,_de und_de dementsprechend_de scheint_de die_de erhebung_de von_de zusätzlichen_de gebühren_de außerhalb_de der_de zuständigkeit_de zu_de liegen_de ._de\naus_de einem_de anderen_de blickwinkel_de ist_de stau_de ein_de natürliches_de phänomen_de ,_de das_de niemand_de meiden_de oder_de verbieten_de kann_de ;_de es_de liegt_de also_de außerhalb_de der_de kontrolle_de des_de fahrers_de ._de\nwarum_de sollten_de fahrer_de nur_de dann_de eine_de strafe_de zahlen_de ,_de wenn_de sie_de ihre_de eigenen_de autos_de in_de einer_de bestimmten_de zeit_de fahren_de ?_de\nkriege_de sind_de berüchtigt_de ,_de aber_de sie_de können_de nicht_de die_de soldaten_de beschuldigen_de ,_de die_de gerade_de für_de ihre_de länder_de kämpfen_de ._de\nder_de kauf_de eines_de autos_de kostet_de hunderttausende_de ;_de für_de alle_de arten_de von_de gebühren_de zu_de bezahlen_de ,_de kostet_de noch_de ein_de paar_de mehr_de -_de diese_de sind_de alle_de zu_de viel_de für_de die_de meisten_de familien_de ,_de um_de sie_de zu_de tragen_de ._de\ndas_de aufladen_de der_de fahrer_de eine_de weitere_de gebühr_de macht_de keinen_de sinn_de und_de ist_de lächerlich_de ._de\ndie_de mehrheit_de der_de familien_de kauft_de autos_de einfach_de für_de eine_de sicherere_de und_de einfachere_de beförderung_de ,_de und_de sie_de zu_de viel_de gebühr_de zu_de berechnen_de ,_de trägt_de viel_de zu_de ihrer_de last_de bei_de und_de gefährdet_de tatsächlich_de ihre_de rechte_de ._de\nanstatt_de die_de fahrer_de passiv_de dazu_de zu_de zwingen_de ,_de eine_de weitere_de gebühr_de zu_de zahlen_de ,_de sollte_de die_de regierung_de stattdessen_de aktiver_de dafür_de eintreten_de ,_de effizientere_de und_de umweltfreundlichere_de energie_de zu_de verwenden_de oder_de ein_de vernünftigeres_de und_de bequemeres_de layout_de zu_de planen_de ,_de damit_de die_de menschen_de ihre_de ziele_de mit_de weniger_de öl_de erreichen_de können_de ._de\nmanchmal_de kann_de ein_de stau_de nur_de aufgrund_de einer_de fehlfunktion_de einer_de ampel_de oder_de einer_de unvernünftigen_de organisation_de von_de straßen_de auftreten_de ._de\nin_de diesen_de fällen_de ist_de der_de stadtplaner_de ,_de nicht_de die_de fahrer_de ,_de für_de ein_de bußgeld_de zu_de bezahlen_de ._de\neinfach_de ausgedrückt_de ,_de gebühren_de von_de fahrern_de unabhängig_de von_de den_de ursachen_de der_de probleme_de zu_de berechnen_de ,_de könnte_de lächerlich_de und_de sogar_de ungesetzlich_de sein_de ._de\nzusammenfassend_de sind_de \"_de stoßzeiten_de \"_de in_de der_de regel_de nicht_de die_de direkte_de folge_de von_de fahrern_de ._de\nstattdessen_de können_de die_de wirklichen_de gründe_de für_de den_de stau_de aus_de verschiedenen_de gründen_de zutreffen_de ,_de und_de daher_de könnte_de die_de erhebung_de von_de gebühren_de für_de eine_de andere_de gebühr_de hierfür_de unangemessen_de und_de irrational_de sein_de ._de\nder_de teilzeitjob_de kann_de studenten_de das_de reale_de erwachsenenleben_de erfahren_de lassen_de und_de mehr_de darüber_de wissen_de\nheutzutage_de ist_de der_de unterschied_de zwischen_de schule_de und_de gesellschaft_de immer_de größer_de ._de\nwenn_de schüler_de sich_de schnell_de an_de die_de gesellschaft_de gewöhnen_de wollen_de ,_de ist_de es_de besser_de für_de eltern_de ,_de sie_de zur_de teilzeitbeschäftigung_de zu_de ermutigen_de ._de\nes_de gibt_de einige_de gründe_de ,_de die_de meine_de ansicht_de unterstützen_de können_de ._de\nerstens_de gibt_de es_de ein_de paar_de möglichkeiten_de für_de studenten_de zu_de wissen_de ,_de wie_de man_de erwachsenes_de leben_de in_de der_de universität_de lebt_de ._de\nweil_de die_de meisten_de menschen_de ,_de mit_de denen_de sie_de kontakt_de haben_de ,_de auch_de schüler_de sind_de ._de\nwenn_de studenten_de jedoch_de teilzeitjobs_de machen_de ,_de können_de sie_de mit_de vielen_de verschiedenen_de personen_de arbeiten_de ,_de von_de denen_de die_de meisten_de erwachsene_de sind_de ._de\nso_de können_de sie_de den_de schülern_de viele_de dinge_de über_de das_de erwachsenenleben_de beibringen_de ._de\nmeine_de freundin_de lisa_de ,_de die_de jetzt_de teilzeit_de arbeitet_de ,_de sagt_de mir_de ,_de dass_de es_de fabelhaft_de ist_de ,_de sie_de zu_de übernehmen_de ._de\ndurch_de teilzeitjob_de befreundet_de sie_de sich_de mit_de verschiedenen_de menschen_de und_de lässt_de sie_de die_de verschiedenen_de aspekte_de des_de erwachsenenlebens_de kennen_de ._de\nzum_de beispiel_de dachte_de lisa_de im_de erwachsenenleben_de ,_de arbeit_de ist_de der_de kern_de ;_de aber_de nachdem_de sie_de diese_de freunde_de kennt_de ,_de ändert_de sie_de ihre_de meinung_de ,_de dass_de der_de wahre_de kern_de des_de erwachsenenlebens_de verantwortung_de ist_de ,_de aber_de nicht_de funktioniert_de ._de\ndaher_de dank_de der_de informationen_de ,_de die_de ihre_de neuen_de freunde_de zur_de verfügung_de gestellt_de haben_de ;_de jetzt_de ist_de sie_de mehr_de vertrauen_de in_de ihr_de zukünftiges_de erwachsenenleben_de ._de\nzweitens_de sagen_de die_de eltern_de den_de schülern_de immer_de ,_de dass_de das_de erwachsenenleben_de viel_de angespannter_de ist_de als_de das_de schulleben_de ._de\nweil_de wir_de es_de jedoch_de nicht_de erleben_de ,_de ist_de es_de für_de uns_de sehr_de schwierig_de zu_de wissen_de ,_de wie_de angespannt_de das_de erwachsenenleben_de sein_de kann_de ._de\ndeshalb_de brauchen_de wir_de einen_de teilzeitjob_de ,_de um_de uns_de beizubringen_de ,_de wie_de schwer_de das_de reale_de erwachsenenleben_de sein_de kann_de ._de\ntatsächlich_de weisen_de einige_de fragebögen_de darauf_de hin_de ,_de dass_de studenten_de ,_de die_de teilzeitjobs_de angenommen_de haben_de ,_de ihre_de zeit_de optimal_de nutzen_de ,_de um_de sich_de auf_de ihre_de zukunft_de vorzubereiten_de ._de sie_de werden_de nicht_de zu_de viel_de für_de ihre_de zukunft_de erwarten_de als_de studenten_de ,_de die_de den_de teilzeitjob_de nicht_de angenommen_de haben_de ._de\ndaher_de kann_de der_de teilzeitjob_de menschen_de dazu_de bringen_de ,_de das_de zukünftige_de leben_de besser_de zu_de verstehen_de ._de\ndrittens_de befürchten_de einige_de eltern_de ,_de dass_de die_de teilzeitbeschäftigung_de das_de studium_de der_de studierenden_de beeinflussen_de wird_de ._de\neigentlich_de werden_de die_de meisten_de studenten_de die_de teilzeitbeschäftigung_de in_de ihrem_de urlaub_de machen_de ,_de also_de wird_de es_de sich_de nicht_de auf_de ihr_de studium_de auswirken_de ._de\nverglichen_de mit_de dem_de täglichen_de spielen_de von_de computern_de ,_de ist_de die_de teilzeitbeschäftigung_de die_de beste_de wahl_de für_de studenten_de ,_de um_de ihren_de urlaub_de zu_de verbringen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de teilzeitbeschäftigung_de die_de schüler_de dazu_de bringen_de kann_de ,_de das_de wahre_de erwachsenenleben_de zu_de erleben_de und_de mehr_de darüber_de zu_de erfahren_de ._de\ndeshalb_de sollten_de eltern_de die_de schüler_de ermutigen_de ,_de eine_de teilzeitstelle_de zu_de nehmen_de ._de\ndie_de gesellschaft_de sollte_de alle_de formen_de der_de werbung_de verbieten_de\nes_de ist_de kein_de geheimnis_de ,_de dass_de werbung_de untrennbarer_de teil_de unseres_de modernen_de lebens_de wird_de ._de\nwir_de kommen_de fast_de überall_de und_de jeden_de tag_de mit_de werbung_de ._de\neinige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de unternehmen_de durch_de die_de werbung_de für_de ihre_de waren_de oder_de dienstleistungen_de ihr_de geld_de für_de nichts_de ausgeben_de ._de\nandere_de kritiker_de sagen_de ,_de dass_de anzeigen_de keinen_de zweck_de haben_de ,_de sie_de verursachen_de nur_de schäden_de an_de der_de gesellschaft_de und_de alle_de arten_de von_de werbung_de sollten_de verboten_de werden_de ._de\nich_de persönlich_de möchte_de dieses_de problem_de auf_de andere_de weise_de lösen_de ._de\ndie_de gesellschaft_de braucht_de eine_de werbung_de ,_de aber_de es_de liegt_de in_de unserer_de verantwortung_de ,_de den_de inhalt_de zu_de kontrollieren_de und_de welche_de art_de von_de waren_de und_de dienstleistungen_de wir_de unseren_de kunden_de anbieten_de möchten_de ._de\nzunächst_de unterstütze_de ich_de die_de idee_de ,_de dass_de die_de werbung_de für_de alkohol_de ,_de zigaretten_de ,_de waren_de und_de dienstleistungen_de mit_de inhalten_de für_de erwachsene_de verboten_de werden_de sollte_de ,_de da_de diese_de art_de von_de werbung_de negative_de auswirkungen_de auf_de unsere_de kinder_de haben_de wird_de ._de\njugendliche_de könnten_de versucht_de sein_de ,_de zigaretten_de oder_de alkohol_de zu_de kaufen_de und_de später_de täglich_de zu_de konsumieren_de ._de\nglücklicherweise_de nehmen_de einige_de länder_de diese_de angelegenheit_de ernst_de und_de werbung_de für_de alkohol_de ,_de zigaretten_de und_de materialien_de mit_de inhalten_de für_de erwachsene_de ist_de in_de diesen_de ländern_de verboten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de werben_de unternehmen_de ,_de firmen_de und_de einzelpersonen_de für_de ihre_de waren_de und_de dienstleistungen_de ._de\ndank_de anzeigen_de können_de wir_de neue_de produkte_de kennenlernen_de ,_de vergleichen_de und_de auswählen_de ,_de was_de für_de uns_de am_de besten_de ist_de ._de\nheutzutage_de sind_de nicht_de nur_de viele_de unternehmen_de ,_de sondern_de auch_de regierungen_de auf_de werbung_de angewiesen_de ._de\nzum_de beispiel_de macht_de der_de tourismus_de ein_de drittel_de der_de tschechischen_de wirtschaft_de aus_de ._de\num_de die_de attraktivität_de des_de landes_de zu_de fördern_de ,_de muss_de die_de tschechische_de regierung_de ihre_de dienstleistungen_de für_de ausländische_de konsumenten_de bewerben_de und_de verkaufen_de ._de\nnur_de gut_de geplante_de und_de zielgerichtete_de werbung_de wird_de mehr_de ausländische_de touristen_de ins_de land_de bringen_de ._de\nabschließend_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de moderne_de gesellschaft_de werbung_de braucht_de ._de\nanzeigen_de werden_de uns_de über_de neue_de produkte_de und_de dienstleistungen_de auf_de dem_de laufenden_de halten_de ,_de aber_de wir_de sollten_de auch_de bedenken_de ,_de dass_de werbung_de für_de zigaretten_de und_de alkohol_de unsere_de kinder_de definitiv_de negativ_de beeinflussen_de wird_de ._de\nart_de der_de laune_de und_de vorteile_de der_de individuellen_de arbeit_de als_de beste_de argumente_de für_de das_de studium_de allein_de\nstudienleistungen_de hängen_de von_de einer_de reihe_de verschiedener_de faktoren_de ab_de ,_de von_de denen_de eines_de das_de arbeitsmuster_de ist_de ,_de das_de sie_de während_de des_de studiums_de wählen_de ._de\ninsbesondere_de bevorzugen_de wir_de es_de ,_de entweder_de innerhalb_de eines_de teams_de anderer_de studenten_de oder_de allein_de zu_de arbeiten_de ._de\nich_de persönlich_de bevorzuge_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de letzteres_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de die_de art_de des_de temperaments_de einer_de der_de gründe_de ,_de die_de mich_de dazu_de bringen_de ,_de individuelle_de arbeit_de anstelle_de von_de team_de eins_de zu_de wählen_de ._de\nda_de ich_de von_de natur_de aus_de introvertiert_de bin_de ,_de muss_de ich_de viel_de zeit_de und_de mühe_de darauf_de verwenden_de ,_de mich_de an_de die_de umgebung_de und_de vor_de allem_de an_de neue_de menschen_de anzupassen_de ._de\neinmal_de ,_de als_de ich_de an_de der_de präsentation_de mit_de fremden_de arbeitete_de ,_de setzte_de ich_de mich_de beiseite_de und_de bereitete_de so_de mehr_de als_de die_de hälfte_de der_de arbeit_de selbst_de vor_de ,_de anstatt_de versuche_de zu_de machen_de ,_de unbekannte_de leute_de kennenzulernen_de ._de\ndeshalb_de steigert_de sich_de meine_de produktivität_de ,_de wenn_de der_de arbeitsstil_de mit_de meiner_de art_de von_de temperament_de übereinstimmt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de ich_de durch_de die_de arbeit_de am_de arbeitsplatz_de nicht_de viel_de zeit_de und_de mühe_de in_de viele_de dinge_de investieren_de ,_de die_de ein_de wesentlicher_de bestandteil_de der_de teamarbeit_de sind_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de :_de ich_de darf_de aufgaben_de und_de pflichten_de nicht_de zwischen_de teammitgliedern_de aufteilen_de ,_de verantwortung_de und_de vorteile_de teilen_de und_de zeit_de mit_de teambuilding_de verbringen_de ._de\ndiese_de vorteile_de sind_de besonders_de wichtig_de in_de situationen_de von_de zeitknappheit_de ._de\nvor_de etwa_de einem_de jahr_de hatte_de ich_de das_de glück_de ,_de teilnehmer_de eines_de brainstorming_de -_de spiels_de zu_de werden_de ._de\nzur_de überraschung_de meiner_de rivalen_de gewann_de ich_de als_de einziges_de mitglied_de meines_de eigenen_de \"_de teams_de \"_de einen_de sieg_de ._de\nzusammenfassend_de sind_de aus_de meiner_de sicht_de die_de art_de des_de temperaments_de und_de die_de vorteile_de der_de individuellen_de arbeit_de die_de überzeugendsten_de argumente_de für_de das_de studium_de allein_de ._de\nfür_de sich_de arbeiten_de gegen_de arbeit_de für_de arbeitgeber_de\ndie_de meisten_de menschen_de möchten_de für_de einen_de arbeitgeber_de arbeiten_de ,_de weil_de sie_de sich_de sicher_de fühlen_de wollen_de über_de ihr_de gehalt_de ,_de oder_de sich_de bei_de anderen_de problemen_de ihrer_de eigenen_de arbeit_de ,_de wie_de zb_de steuern_de zahlen_de ,_de sorgen_de um_de den_de verkauf_de usw_de ._de\ntrotz_de dieser_de probleme_de würde_de ich_de persönlich_de lieber_de meine_de eigene_de arbeit_de haben_de ._de\nmeine_de argumente_de sind_de wie_de folgt_de aufgelistet_de ._de\nerstens_de ist_de die_de zeit_de die_de wertvollere_de sache_de ,_de die_de ich_de in_de meinem_de leben_de habe_de ._de\nindem_de ich_de mein_de eigenes_de geschäft_de habe_de ,_de kann_de ich_de meine_de eigene_de zeit_de verwalten_de ._de\nich_de könnte_de arbeiten_de ,_de wann_de immer_de ich_de will_de ,_de oder_de ich_de brauche_de meinen_de chef_de nicht_de für_de eine_de verzögerung_de zu_de begründen_de ._de\nich_de kann_de zeit_de zum_de reisen_de arrangieren_de ,_de wenn_de ich_de möchte_de ._de\naußerdem_de kann_de ich_de lange_de arbeiten_de ,_de um_de mehr_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\nder_de wichtigste_de grund_de für_de mich_de ,_de selbstständig_de zu_de sein_de ,_de ist_de der_de sinn_de für_de freiheit_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de geld_de verdienen_de der_de grund_de ,_de warum_de menschen_de arbeiten_de ._de\nder_de geldbetrag_de ist_de immer_de das_de wichtigste_de kriterium_de für_de alle_de ,_de sich_de für_de einen_de job_de zu_de entscheiden_de ._de\nwenn_de ich_de für_de andere_de arbeite_de ,_de muss_de ich_de meine_de ideen_de den_de arbeitgebern_de billig_de geben_de ._de\ndeshalb_de war_de ich_de nie_de reich_de an_de meinem_de leben_de ,_de weil_de sich_de mein_de gehalt_de nicht_de dramatisch_de verändert_de hat_de ._de\ntrotz_de vieler_de probleme_de ,_de ein_de eigenes_de geschäft_de zu_de haben_de ,_de kann_de ich_de aufgrund_de meiner_de kreativität_de und_de meiner_de persönlichen_de ideen_de mehr_de geld_de verdienen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de viele_de menschen_de nicht_de selbstständig_de arbeiten_de möchten_de ,_de sondern_de mein_de eigenes_de geschäft_de führen_de wollen_de ,_de um_de meine_de zeit_de zu_de kontrollieren_de und_de mehr_de geld_de zu_de verdienen_de ,_de basierend_de auf_de meinen_de edlen_de ideen_de ._de\neltern_de sind_de unsere_de lehrer_de von_de der_de allerersten_de zeit_de in_de unserem_de leben_de\nlernen_de ist_de eine_de sache_de ,_de die_de wir_de in_de allen_de unseren_de leben_de tun_de ._de\ndie_de besten_de lektionen_de zu_de bekommen_de ,_de abgesehen_de von_de unseren_de fähigkeiten_de zum_de selbststudium_de ,_de hängt_de viel_de von_de unseren_de lehrern_de ab_de ._de\nes_de gibt_de leute_de ,_de die_de glauben_de ,_de dass_de niemand_de besser_de ist_de als_de unsere_de eltern_de in_de bezug_de auf_de lehrer_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de meinung_de aus_de folgenden_de gründen_de voll_de und_de ganz_de zu_de ._de\nerstens_de ,_de eltern_de sind_de unsere_de lehrer_de von_de der_de allerersten_de zeit_de in_de unserem_de leben_de ._de\nals_de wir_de geboren_de wurden_de ,_de lernten_de uns_de eltern_de von_de den_de sehr_de kleinen_de dingen_de wie_de wie_de man_de lächelt_de ,_de wie_de man_de zu_de den_de gewöhnlichen_de routinen_de wie_de dem_de essen_de geht_de ._de\ndarüber_de hinaus_de lehren_de sie_de uns_de ,_de wenn_de wir_de größer_de werden_de ,_de viele_de märchen_de und_de einige_de wichtige_de ethische_de lehren_de ,_de die_de uns_de bis_de zum_de ende_de unseres_de lebens_de betreffen_de ._de\nzweitens_de lernen_de wir_de in_de der_de schule_de größere_de dinge_de über_de wissenschaft_de und_de sprachen_de ,_de aber_de nach_de der_de schule_de lernen_de wir_de von_de unseren_de eltern_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de verbringen_de wir_de die_de meiste_de zeit_de zu_de hause_de bei_de unseren_de familien_de als_de in_de der_de schule_de ._de\nich_de denke_de ,_de wenn_de wir_de die_de schule_de verlassen_de ,_de vergessen_de wir_de vielleicht_de teile_de der_de lektionen_de ,_de die_de wir_de in_de der_de schule_de lernen_de ,_de wenn_de wir_de sie_de nicht_de im_de leben_de erfahren_de ,_de aber_de ich_de glaube_de fest_de daran_de ,_de dass_de wir_de nie_de vergessen_de werden_de ,_de was_de unsere_de eltern_de uns_de gelehrt_de haben_de ,_de weil_de wir_de sie_de jeden_de tag_de anwenden_de ._de\nzum_de beispiel_de glaube_de ich_de ,_de dass_de ich_de niemals_de vergessen_de werde_de ,_de was_de meine_de eltern_de mir_de darüber_de gesagt_de haben_de ,_de wie_de ich_de anderen_de menschen_de ,_de die_de mir_de helfen_de ,_de dankbar_de sein_de kann_de ._de\ndrittens_de glaube_de ich_de ,_de dass_de eltern_de ihre_de söhne_de oder_de töchter_de bedingungslos_de lieben_de ._de\ndeshalb_de ,_de auch_de wenn_de wir_de älter_de werden_de ,_de heiraten_de und_de dann_de unsere_de eigenen_de familien_de mit_de ehepartnern_de und_de kindern_de haben_de ,_de beobachten_de eltern_de immer_de uns_de und_de helfen_de uns_de zu_de erkennen_de ,_de was_de richtig_de und_de was_de falsch_de im_de leben_de ist_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de mein_de älterer_de bruder_de geheiratet_de und_de lebt_de seit_de zwei_de jahren_de unabhängig_de ,_de aber_de wenn_de er_de schwierigkeiten_de in_de seiner_de arbeit_de oder_de seinem_de leben_de hat_de ,_de kommt_de er_de zurück_de ,_de um_de unsere_de eltern_de zu_de treffen_de und_de um_de rat_de zu_de bitten_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de fest_de daran_de ,_de dass_de eltern_de unsere_de besten_de lehrer_de sind_de ._de\nverschiedene_de arten_de von_de aufgaben_de verleihen_de unserem_de leben_de mehr_de farben_de\nin_de meiner_de familie_de geht_de es_de bei_de meinem_de streit_de zwischen_de vater_de und_de mutter_de immer_de um_de die_de arbeit_de meines_de vaters_de ._de\nvor_de fünf_de jahren_de beendete_de er_de seine_de 20_de -_de jährige_de tätigkeit_de als_de bauingenieur_de und_de wurde_de landschaftsmaler_de ._de\njedes_de mal_de ,_de wenn_de ich_de ihn_de fragte_de ,_de warum_de ,_de wird_de er_de ernsthaft_de sagen_de :_de \"_de ich_de bin_de fertig_de ,_de mache_de diese_de arbeit_de seit_de 20_de jahren_de und_de ich_de möchte_de wirklich_de etwas_de anderes_de ausprobieren_de ,_de das_de ist_de alles_de ._de \"_de\nwährend_de es_de unzählige_de leute_de gibt_de ,_de wird_de es_de lächerlich_de halten_de und_de argumentieren_de ,_de die_de gleiche_de aufgabe_de zu_de erledigen_de ist_de die_de bedeutung_de des_de jobs_de ,_de aber_de aus_de meiner_de perspektive_de bin_de ich_de auf_de der_de seite_de meines_de vaters_de ._de\ndie_de meisten_de arbeiter_de haben_de sich_de angepasst_de ,_de um_de die_de gleiche_de aufgabe_de zu_de erledigen_de ._de\nes_de ermöglicht_de uns_de ,_de mehr_de zu_de erreichen_de ._de\nals_de autoritäre_de zahnärztin_de in_de meiner_de provinz_de arbeitet_de meine_de mutter_de seit_de 25_de jahren_de ._de\ngandhi_de widmete_de sein_de ganzes_de leben_de dem_de kampf_de gegen_de die_de von_de großbritannien_de regierte_de regierung_de und_de inspirierte_de bewegungen_de für_de bürgerrechte_de in_de indien_de ,_de schließlich_de wurde_de er_de der_de vater_de der_de nation_de ._de\ndiese_de beispiele_de machen_de deutlich_de ,_de dass_de große_de leistungen_de jemanden_de brauchen_de ,_de der_de lange_de zeit_de an_de einer_de aufgabe_de festhält_de ._de\nwährend_de ,_de wenn_de es_de um_de \"_de glücklicher_de \"_de kommt_de ,_de können_de unterschiedliche_de arten_de von_de jobs_de verantwortlicher_de faktor_de sein_de ._de\nverschiedene_de aufgaben_de machen_de mitarbeiter_de und_de arbeitgeber_de viel_de glücklicher_de ._de\narbeiter_de ,_de die_de für_de ein_de gewöhnliches_de unternehmen_de oder_de eine_de branche_de arbeiten_de ,_de werden_de tag_de für_de tag_de die_de gleichen_de aufgaben_de haben_de ._de\nobwohl_de sie_de mit_de ihrer_de arbeit_de vertraut_de sein_de können_de ,_de ist_de der_de jobwechsel_de für_de sie_de glücklicher_de ._de\ndie_de art_de der_de arbeit_de zu_de ändern_de ,_de wird_de frisch_de sein_de und_de ihr_de potential_de für_de die_de anpassung_de einer_de neuen_de umgebung_de eröffnen_de ,_de die_de nach_de psychologischen_de theorien_de die_de arbeiter_de entspannter_de und_de glücklicher_de macht_de ._de\num_de ein_de weiteres_de beispiel_de zu_de nennen_de ,_de sollten_de sie_de überlegen_de ,_de ob_de jeder_de arbeitnehmer_de die_de möglichkeit_de hat_de ,_de verschiedene_de arten_de von_de arbeit_de zu_de verrichten_de ._de die_de arbeitgeber_de werden_de von_de den_de generierenden_de vorteilen_de zufrieden_de sein_de ._de\nsie_de beide_de werden_de glücklich_de sein_de ,_de weil_de der_de jobwechsel_de ,_de nicht_de die_de gleiche_de aufgabe_de von_de tag_de zu_de tag_de ._de\nverschiedene_de arten_de von_de aufgaben_de während_de des_de arbeitstages_de bringen_de mehr_de herausforderungen_de mit_de sich_de ,_de die_de das_de leben_de bunt_de machen_de ._de\ngenau_de wie_de ein_de lied_de wäre_de das_de leben_de blau_de ,_de wenn_de ich_de keine_de herausforderung_de hätte_de ._de\nals_de technikforscher_de werde_de ich_de sicherlich_de enttäuscht_de sein_de und_de mich_de neuen_de herausforderungen_de stellen_de ._de\nneue_de herausforderungen_de aus_de verschiedenen_de aufgaben_de sind_de weit_de mehr_de als_de mehr_de arbeiten_de ,_de es_de bedeutet_de auch_de ,_de durch_de den_de umgang_de damit_de mehr_de wissen_de und_de erfahrung_de zu_de erlangen_de ._de\nwie_de der_de spruch_de eines_de chinesischen_de schriftstellers_de lautet_de ,_de ist_de die_de farbe_de des_de lebens_de nicht_de in_de japanischen_de kirschblüten_de oder_de kanadischen_de ahornblättern_de verwurzelt_de ,_de sondern_de es_de gibt_de immer_de neue_de dinge_de und_de herausforderungen_de ._de\nimmerhin_de ,_de die_de gleiche_de aufgabe_de tag_de und_de nacht_de nur_de server_de zu_de tun_de ,_de um_de unsere_de psychologische_de belastung_de zu_de erhöhen_de ,_de ist_de die_de verbindung_de mit_de verschiedenen_de arten_de von_de arbeit_de in_de der_de lage_de uns_de mehr_de farben_de zu_de unserem_de leben_de ._de\nzusammenfassend_de bewundere_de ich_de die_de wahl_de meines_de vaters_de ,_de während_de die_de gleiche_de aufgabe_de uns_de gelegenheiten_de gibt_de ,_de ein_de experte_de zu_de sein_de ,_de wie_de meine_de mutter_de ,_de ich_de bin_de immer_de noch_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de verschiedene_de arten_de von_de aufgaben_de unserem_de leben_de mehr_de farben_de verleihen_de ._de\nausgezeichnetes_de wissen_de ist_de besser_de als_de die_de fähigkeit_de ,_de sich_de selbst_de anzunehmen_de\nmit_de der_de raschen_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de steht_de immer_de die_de umstrittene_de forderung_de des_de guten_de arbeiters_de im_de rampenlicht_de ._de\neine_de große_de anzahl_de von_de menschen_de wird_de sagen_de ,_de dass_de die_de fähigkeit_de ,_de sich_de an_de eine_de neue_de umgebung_de anzupassen_de ,_de notwendig_de ist_de ,_de weil_de es_de die_de grundlegende_de kommunikationsfähigkeit_de für_de einen_de neuen_de arbeiter_de ist_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de gibt_de es_de nur_de eine_de sache_de ,_de die_de für_de das_de unternehmen_de von_de vorteil_de wäre_de ,_de und_de es_de gibt_de nur_de einen_de weg_de ,_de um_de ein_de hervorragender_de arbeiter_de zu_de sein_de ,_de der_de über_de ausgezeichnete_de kenntnisse_de dieser_de arbeit_de verfügt_de ._de\ndeshalb_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de ausgezeichnete_de wissen_de über_de diese_de arbeit_de bedeutsamer_de sein_de wird_de ._de\nzugegebenermaßen_de hat_de sich_de die_de fähigkeit_de ,_de sich_de an_de die_de neue_de umgebung_de anzupassen_de ,_de als_de teil_de der_de arbeit_de erwiesen_de ._de\ndiese_de fähigkeit_de ist_de hilfreich_de bei_de der_de kommunikation_de mit_de anderen_de arbeitskollegen_de ,_de die_de zusammenarbeit_de mit_de anderen_de arbeitern_de erfordert_de auch_de diese_de fähigkeit_de ._de\naber_de allein_de zu_de arbeiten_de ist_de eine_de längerfristige_de arbeit_de als_de die_de kommunikation_de ,_de das_de heißt_de ,_de die_de fähigkeit_de ,_de sich_de an_de eine_de neue_de umgebung_de anzupassen_de ,_de kann_de für_de einen_de neuen_de arbeiter_de notwendig_de sein_de ,_de aber_de die_de ausgezeichneten_de kenntnisse_de dieser_de arbeit_de werden_de bis_de zu_de einem_de urlaub_de profitieren_de ._de\ndas_de unternehmen_de wird_de von_de jedem_de arbeiter_de mit_de ausgezeichnetem_de wissen_de profitieren_de ._de\ndie_de kern_de -_de und_de profitabelste_de technologie_de eines_de it_de -_de unternehmens_de wird_de von_de einem_de mitarbeiter_de mit_de exzellentem_de computerkenntnis_de erfunden_de ,_de nicht_de von_de einem_de mitarbeiter_de mit_de herausragender_de kommunikationsfähigkeit_de ._de\nder_de hohe_de ruf_de und_de die_de popularität_de eines_de unternehmens_de wird_de von_de einigen_de brillanten_de mitarbeitern_de in_de der_de pr_de -_de abteilung_de mit_de ausgezeichneten_de fähigkeiten_de erworben_de ,_de um_de diese_de firma_de zu_de verbreiten_de ._de\nso_de wird_de das_de unternehmen_de von_de diesen_de mitarbeitern_de mit_de ausgezeichnetem_de wissen_de mehr_de geld_de und_de ansehen_de verdienen_de ._de\nmitarbeiter_de werden_de belohnt_de durch_de hartes_de arbeiten_de mit_de ausgezeichnetem_de wissen_de ._de\ndurch_de unser_de gesamtes_de studienleben_de ,_de studenten_de und_de absolventen_de ,_de lernen_de wir_de immer_de wieder_de ,_de diese_de kenntnisse_de und_de erfahrungen_de auf_de unsere_de arbeit_de anzuwenden_de ,_de wie_de ein_de alter_de chinesischer_de gelehrter_de sagte_de ,_de die_de essenz_de des_de studiums_de nutzt_de es_de ._de\nnachdem_de wir_de einen_de job_de bekommen_de haben_de ,_de ist_de das_de ziel_de ,_de dass_de wir_de uns_de ansammeln_de und_de wissen_de zu_de sammeln_de ,_de nicht_de auf_de unserem_de manager_de mit_de der_de fähigkeit_de ,_de diese_de art_de von_de unternehmenskultur_de anzupassen_de ,_de sondern_de darauf_de zurückzuführen_de ,_de dass_de wir_de diesen_de job_de hervorragend_de machen_de und_de beherrschen_de ._de\nschließlich_de werden_de wir_de mit_de stolz_de belohnt_de ._de\ndarum_de können_de wir_de belohnung_de von_de exzellentem_de wissen_de erhalten_de ._de\nzusammenfassend_de muss_de ich_de sagen_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de wir_de die_de fähigkeit_de nutzen_de können_de ,_de uns_de in_de einer_de neuen_de umgebung_de anzupassen_de ,_de das_de hervorragende_de wissen_de von_de größerer_de bedeutung_de sein_de wird_de ._de\nweil_de es_de nicht_de nur_de unseren_de arbeitgebern_de zugute_de kommt_de ,_de sondern_de auch_de uns_de selbst_de belohnt_de wird_de ._de\nist_de es_de für_de kinder_de notwendig_de oder_de nicht_de ?_de\ndas_de erlernen_de einer_de fremdsprache_de ist_de notwendig_de ,_de damit_de kinder_de ihre_de lernfähigkeit_de verbessern_de können_de ._de\nob_de kinder_de eine_de fremdsprache_de beginnen_de sollten_de ,_de wenn_de sie_de mit_de der_de schule_de beginnen_de oder_de nicht_de ,_de könnte_de ein_de umstrittenes_de thema_de sein_de ._de\nes_de scheint_de mir_de ,_de dass_de schüler_de beginnen_de sollten_de ,_de das_de zu_de lernen_de ,_de wenn_de sie_de in_de die_de schule_de gehen_de ._de\nlernen_de ,_de dass_de ihnen_de nicht_de nur_de hilft_de ,_de ihre_de gedanken_de und_de erinnerungen_de zu_de verbessern_de ,_de sondern_de auch_de ihre_de visionen_de über_de die_de anderen_de länder_de erweitern_de können_de ._de\nerstens_de ist_de die_de fähigkeit_de des_de lernens_de in_de der_de kindheit_de stärker_de als_de in_de anderen_de lebensperioden_de ._de\ndadurch_de können_de schüler_de zu_de beginn_de ihrer_de ausbildung_de schneller_de und_de einfacher_de lernen_de als_de junge_de ,_de um_de eine_de fremdsprache_de zu_de verstehen_de ._de\nsie_de können_de die_de sprachstruktur_de leicht_de verstehen_de und_de die_de vokabulare_de auswendig_de lernen_de ._de\nes_de ist_de außer_de frage_de ,_de dass_de die_de beharrlichkeit_de ,_de ein_de wissen_de in_de der_de kindheit_de zu_de erlernen_de ,_de mehr_de ist_de als_de andere_de lebensabschnitte_de ._de\nwenn_de man_de dies_de berücksichtigt_de und_de sich_de dessen_de bewusst_de ist_de ,_de dass_de die_de schüler_de keine_de verantwortung_de und_de andere_de schwierigkeiten_de im_de vergleich_de zu_de einem_de jungen_de mann_de haben_de ,_de können_de wir_de daraus_de schließen_de ,_de warum_de diese_de zeit_de die_de beste_de zeit_de ist_de ,_de um_de eine_de sprache_de zu_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de das_de erlernen_de einer_de fremdsprache_de den_de schülern_de enorm_de zu_de verstehen_de ,_de was_de in_de der_de ganzen_de welt_de passiert_de ._de\nsie_de könnten_de andere_de kulturen_de und_de kostüme_de verstehen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de es_de ihnen_de ein_de gefühl_de der_de macht_de geben_de ,_de besser_de mit_de gleichaltrigen_de in_de anderen_de teilen_de der_de welt_de zu_de kommunizieren_de ._de\nkenntnisse_de über_de andere_de länder_de und_de ihre_de sprachen_de zu_de haben_de ,_de führt_de zu_de einer_de erweiterung_de der_de vision_de des_de kindes_de ._de\ndaher_de könnten_de sie_de ihre_de persönlichkeit_de und_de ihr_de vertrauen_de entwickeln_de ._de\ninsgesamt_de ist_de es_de einfach_de ,_de zwischen_de einem_de kind_de mit_de zwei_de sprachen_de und_de einem_de kind_de mit_de nur_de seiner_de muttersprache_de zu_de unterscheiden_de und_de gleichzeitig_de die_de fähigkeit_de zu_de kommunizieren_de ,_de andere_de studien_de zu_de verstehen_de usw_de ._de ,_de um_de herauszufinden_de ,_de warum_de kinder_de zu_de beginn_de des_de unterrichts_de eine_de fremdsprache_de lernen_de sollten_de ._de bildung_de ._de\nim_de persönlichen_de leben_de haben_de wir_de eine_de gewisse_de verantwortung_de gegenüber_de anderen_de menschen_de\nmenschen_de sollten_de manchmal_de dinge_de tun_de ,_de auch_de wenn_de sie_de es_de nicht_de genießen_de ._de\ndas_de ist_de ein_de grundlegender_de teil_de des_de lebens_de ._de\nes_de mag_de kleine_de oder_de große_de dinge_de geben_de ,_de aber_de letztendlich_de sollten_de die_de leute_de sie_de akzeptieren_de ,_de denn_de die_de meisten_de von_de ihnen_de handeln_de von_de verantwortung_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de es_de manchmal_de den_de menschen_de ,_de etwas_de über_de das_de leben_de zu_de lernen_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de werden_de die_de gründe_de dafür_de ,_de warum_de ich_de einverstanden_de bin_de ,_de dass_de leute_de manchmal_de dinge_de tun_de ,_de die_de sie_de nicht_de gerne_de tun_de ,_de erforscht_de ._de\nerstens_de sind_de die_de meisten_de menschen_de mit_de aufgaben_de beschäftigt_de ,_de die_de sie_de nicht_de gerne_de tun_de ._de\nim_de privatleben_de haben_de wir_de einige_de verantwortung_de gegenüber_de anderen_de menschen_de ,_de es_de gibt_de niemanden_de ,_de der_de all_de diese_de verantwortlichkeiten_de mag_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de hausarbeit_de sehr_de schwierig_de für_de mich_de ,_de obwohl_de mein_de mann_de mir_de einige_de von_de ihnen_de hilft_de ,_de aber_de es_de ist_de meine_de verantwortung_de ._de\nich_de mag_de wirklich_de keine_de von_de ihnen_de ,_de aber_de ich_de sollte_de es_de tun_de ._de\nzweitens_de sind_de berufsleben_de mit_de aufgaben_de besetzt_de ,_de die_de notwendige_de teile_de der_de arbeit_de sind_de ._de\nniemand_de mag_de es_de ,_de langweilige_de konferenzen_de zu_de besuchen_de oder_de eine_de person_de zu_de arbeiten_de ,_de die_de mit_de niemandem_de gut_de läuft_de ._de\nich_de bin_de forschungsassistent_de an_de einer_de universität_de ,_de und_de da_de wir_de alle_de einen_de universitätsabschluss_de haben_de ,_de haben_de wir_de einen_de professor_de ,_de der_de nicht_de gut_de in_de menschlichen_de beziehungen_de ist_de ._de die_de meisten_de asistaner_de freuen_de sich_de nicht_de ,_de mit_de ihm_de über_de jede_de situation_de zu_de sprechen_de ,_de obwohl_de wir_de frage_de nach_de seinem_de feld_de ._de\ndrittens_de kann_de etwas_de tun_de ,_de was_de ein_de individuum_de nicht_de genießt_de ,_de zum_de vergnügen_de führen_de ._de\nmenschen_de können_de manchmal_de an_de aktivitäten_de teilnehmen_de ,_de indem_de sie_de auf_de ihren_de freunden_de bestehen_de ,_de obwohl_de sie_de es_de nicht_de wirklich_de wollen_de ._de\nzum_de beispiel_de erzählt_de einer_de unserer_de freunde_de meinem_de mann_de und_de mir_de von_de einem_de tanzkurs_de ,_de den_de wir_de beide_de nicht_de mögen_de ._de\nnachdem_de wir_de auf_de einige_de unserer_de freunde_de bestanden_de hatten_de ,_de nahmen_de wir_de teil_de und_de hatten_de eine_de sehr_de angenehme_de zeit_de ._de wir_de setzten_de den_de kurs_de ungefähr_de sechs_de monate_de fort_de ,_de obwohl_de die_de meisten_de unserer_de freunde_de den_de kurs_de nach_de einem_de monat_de verließen_de ._de\nniemand_de hat_de ein_de leben_de mit_de viel_de spaß_de ;_de es_de gibt_de manchmal_de unangenehme_de und_de langweilige_de teile_de ,_de die_de von_de niemandem_de gemocht_de werden_de ,_de aber_de die_de meisten_de von_de ihnen_de sind_de über_de verantwortlichkeiten_de ,_de die_de der_de teil_de des_de lebens_de eines_de individuums_de ist_de ._de\njunge_de erwachsene_de bevorzugen_de ,_de wie_de lange_de sie_de mit_de ihren_de eltern_de leben_de sollten_de ,_de bevor_de sie_de ausziehen_de\nwenn_de junge_de leute_de älter_de werden_de ,_de neigen_de sie_de dazu_de ,_de mehr_de freiheit_de zu_de suchen_de und_de selbstständig_de zu_de leben_de ._de\naber_de die_de frage_de ,_de welches_de alter_de für_de junge_de erwachsene_de das_de richtige_de alter_de ist_de ,_de um_de ihre_de eltern_de zu_de verlassen_de und_de selbstständig_de zu_de leben_de ,_de ist_de umstritten_de ._de\nich_de persönlich_de glaube_de ,_de dass_de junge_de erwachsene_de länger_de bei_de ihren_de eltern_de leben_de sollten_de ._de\neigenständig_de zu_de leben_de ist_de eine_de enorme_de finanzielle_de verpflichtung_de ._de\nin_de jüngeren_de jahren_de ist_de es_de unwahrscheinlicher_de ,_de dass_de menschen_de einen_de hoch_de bezahlten_de job_de bekommen_de ._de daher_de kann_de es_de eine_de schwierige_de aufgabe_de sein_de ,_de für_de miete_de ,_de essen_de ,_de versorgung_de und_de andere_de ausgaben_de zu_de zahlen_de ,_de um_de sich_de selbst_de zu_de erhalten_de ._de\nalso_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de leben_de mit_de eltern_de eine_de kluge_de wahl_de für_de erwachsene_de ist_de ,_de bis_de sie_de mit_de einem_de vernünftigen_de einkommen_de einen_de vorsprung_de in_de ihrer_de beruflichen_de laufbahn_de bekommen_de ._de\nein_de weiterer_de vorteil_de ,_de länger_de bei_de den_de eltern_de zu_de leben_de ,_de ist_de die_de verstärkte_de emotionale_de verbundenheit_de mit_de ihnen_de ._de\neltern_de haben_de wertvolle_de ratschläge_de für_de ihre_de kinder_de ,_de wenn_de sie_de die_de veränderungen_de in_de ihrem_de erwachsenenleben_de durchlaufen_de ._de\ndas_de zusammenleben_de entwickelt_de die_de umgebung_de ,_de in_de der_de die_de physiologischen_de und_de psychologischen_de veränderungen_de erwachsener_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de mit_de ihren_de eltern_de diskutiert_de werden_de ._de\njunge_de erwachsene_de werden_de zögern_de ,_de solche_de probleme_de mit_de ihren_de eltern_de zu_de besprechen_de ,_de wenn_de sie_de ausziehen_de und_de selbstständig_de leben_de und_de so_de den_de wertvollen_de beitrag_de ihrer_de eltern_de verpassen_de ._de\nwährend_de einige_de kritiker_de argumentieren_de können_de ,_de dass_de junge_de erwachsene_de ,_de die_de mit_de eltern_de leben_de ,_de nicht_de frei_de sein_de werden_de ,_de zu_de tun_de ,_de was_de sie_de wollen_de ._de\nich_de glaube_de jedoch_de ,_de dass_de die_de meisten_de jungen_de erwachsenen_de dazu_de neigen_de ,_de beispiellose_de vorteile_de der_de freiheit_de zu_de nehmen_de ,_de die_de sie_de haben_de ._de\nes_de ist_de eine_de gute_de sache_de ,_de wenn_de das_de leben_de mit_de den_de eltern_de den_de jungen_de leuten_de nicht_de die_de freiheit_de gibt_de ,_de die_de ganze_de nacht_de zu_de feiern_de ,_de zu_de rauchen_de oder_de drogen_de zu_de nehmen_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de junge_de erwachsene_de erst_de dann_de in_de betracht_de ziehen_de sollten_de ,_de selbständig_de zu_de leben_de ,_de wenn_de sie_de sicher_de sind_de ,_de dass_de sie_de selbstständig_de leben_de können_de ._de\nes_de ist_de nicht_de ratsam_de ,_de die_de gelegenheit_de zu_de nutzen_de ,_de länger_de mit_de eltern_de zu_de verbringen_de ,_de um_de spät_de in_de der_de nacht_de partys_de oder_de drogen_de einzunehmen_de ._de\num_de mit_de den_de physiologischen_de und_de psychologischen_de veränderungen_de des_de erwachsenenlebens_de fertig_de zu_de werden_de ,_de um_de das_de finanzielle_de leben_de weniger_de zu_de bekämpfen_de und_de um_de zu_de verhindern_de ,_de dass_de sie_de sich_de von_de ihrem_de vorbestimmten_de weg_de abwenden_de ,_de ist_de es_de für_de junge_de erwachsene_de wichtig_de ,_de für_de einen_de längeren_de zeitraum_de bei_de ihren_de eltern_de zu_de leben_de ._de\ntechnologieauswirkung_de auf_de menschen_de\nheute_de ist_de die_de erde_de wie_de ein_de kleines_de dorf_de geworden_de ._de\nim_de laufe_de der_de letzten_de hundert_de jahre_de hat_de sich_de die_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de die_de mehrheit_de der_de menschen_de miteinander_de kommuniziert_de ,_de aufgrund_de der_de technologie_de stark_de verändert_de ._de\naber_de es_de gibt_de unmengen_de von_de streitigkeiten_de ,_de ob_de es_de nun_de positiv_de oder_de negativ_de ist_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de war_de diese_de entwicklung_de trotz_de einiger_de nachteile_de sehr_de positiv_de ._de\nheutzutage_de ist_de es_de einfacher_de denn_de je_de ,_de mit_de verwandten_de in_de fernen_de ländern_de in_de kontakt_de zu_de bleiben_de ._de\ndie_de technologie_de revolutionierte_de die_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de wir_de kommunizieren_de ,_de und_de in_de der_de gegenwart_de ist_de es_de fast_de möglich_de ,_de alles_de ohne_de zeit_de zu_de erledigen_de ._de\nmit_de hilfe_de von_de software_de wie_de skype_de ,_de msn_de ,_de whatsapp_de können_de wir_de jederzeit_de mit_de jedem_de in_de kontakt_de treten_de ._de\nin_de früheren_de zeiten_de zogen_de die_de menschen_de zum_de beispiel_de nicht_de weit_de weg_de ,_de weil_de sie_de leicht_de verloren_de gehen_de konnten_de ._de\ndies_de ist_de auch_de ein_de beweis_de dafür_de ,_de dass_de die_de entwicklung_de der_de technologie_de sehr_de positiv_de war_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de mit_de hilfe_de einiger_de kommunikationsmittel_de sehr_de einfach_de geworden_de ,_de neue_de freunde_de zu_de finden_de ._de\nlaut_de statistik_de trafen_de 40_de %_de der_de menschen_de sogar_de ihre_de lebenspartner_de über_de das_de internet_de ._de\nin_de diesem_de sinne_de ist_de das_de internet_de ein_de grundlegendes_de werkzeug_de ,_de um_de mit_de alten_de menschen_de in_de kontakt_de zu_de bleiben_de und_de neue_de freunde_de zu_de finden_de ._de\ndie_de andere_de seite_de der_de medaille_de ist_de jedoch_de ,_de dass_de wir_de durch_de die_de kommunikation_de via_de internet_de oder_de telefon_de unsere_de ideen_de und_de gefühle_de nicht_de vollständig_de ausdrücken_de können_de ,_de weil_de bei_de solchen_de gesprächen_de einige_de unserer_de worte_de einen_de ganz_de anderen_de sinn_de ergeben_de können_de ._de\ninfolgedessen_de nimmt_de die_de scheidungsrate_de tag_de für_de tag_de zu_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de noch_de einmal_de meine_de position_de bekräftigen_de ,_de dass_de sich_de die_de entwicklung_de der_de technologie_de sehr_de positiv_de auf_de die_de kommunikationsmittel_de unter_de den_de menschen_de auswirkt_de ,_de indem_de sie_de es_de einfacher_de und_de komfortabler_de macht_de ._de\nvor_de -_de und_de nachteile_de von_de maschinen_de statt_de menschen_de für_de die_de arbeit_de\ndie_de frage_de ,_de ob_de die_de verwendung_de von_de maschinen_de viele_de vorteile_de für_de die_de gesellschaft_de bringt_de ,_de ist_de für_de viele_de menschen_de von_de großem_de interesse_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ,_de obwohl_de der_de einsatz_de von_de maschinen_de viele_de vorteile_de hat_de ,_de können_de wir_de seine_de negativen_de auswirkungen_de nicht_de ignorieren_de ._de\nes_de ist_de zweifellos_de ,_de dass_de maschinen_de viele_de vorteile_de bringen_de können_de ._de\nzum_de einen_de sind_de maschinen_de effektiver_de als_de menschen_de ._de\nnicht_de wie_de menschen_de ,_de brauchen_de maschinen_de keine_de ruhe_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de sie_de so_de lange_de arbeiten_de können_de ,_de wie_de die_de arbeitgeber_de es_de wollen_de und_de ohne_de fehler_de qualitativ_de hochwertige_de produkte_de produzieren_de ._de\nzum_de anderen_de kann_de der_de einsatz_de von_de maschinen_de das_de geld_de der_de firma_de sparen_de ._de\nweil_de maschinen_de nie_de nach_de gehalt_de ,_de überzeitlichem_de gehalt_de oder_de rente_de verlangen_de ,_de müssen_de arbeitgeber_de kein_de geld_de für_de das_de wohlergehen_de ihrer_de mitarbeiter_de ausgeben_de ._de\ndas_de unternehmen_de braucht_de nur_de einige_de techniker_de ,_de um_de sicherzustellen_de ,_de dass_de maschinen_de auf_de der_de richtigen_de spur_de arbeiten_de oder_de teile_de ersetzen_de ,_de wenn_de maschinen_de nicht_de arbeiten_de ._de\ndie_de nachteile_de von_de maschinen_de ,_de die_de uns_de bringen_de ,_de sollten_de jedoch_de nicht_de von_de menschen_de vernachlässigt_de werden_de ._de\nzu_de beginn_de ,_de wegen_de der_de umfangreichen_de nutzung_de von_de maschinen_de ,_de verlieren_de viele_de menschen_de ihren_de job_de ._de\nbesonders_de in_de ländern_de mit_de großen_de bevölkerungszahlen_de kann_de eine_de hohe_de arbeitslosenquote_de kriminalität_de und_de soziale_de instabilität_de verursachen_de ._de\nabgesehen_de davon_de ist_de der_de einsatz_de von_de maschinen_de auch_de eine_de ernsthafte_de verschmutzung_de und_de energieverschwendung_de ._de\nzum_de beispiel_de bevorzugen_de die_de menschen_de heutzutage_de lieber_de eine_de geschirrspülmaschine_de ,_de um_de geschirr_de und_de teller_de zu_de waschen_de als_de ein_de händewaschen_de ._de\naber_de sie_de wussten_de nicht_de ,_de dass_de im_de vergleich_de zum_de händewaschen_de geschirr_de -_de waschmaschine_de mindestens_de 2_de mal_de wasser_de und_de strom_de verbrauchen_de ,_de um_de diese_de geschirr_de zu_de waschen_de ._de\nwie_de sie_de sich_de vorstellen_de können_de ,_de wenn_de tausende_de von_de familien_de geschirrspülmaschinen_de benutzen_de ,_de wie_de viel_de wasser_de und_de wie_de viel_de strom_de verschwendet_de wird_de !_de\nabschließend_de ,_de obwohl_de wir_de nicht_de leugnen_de können_de ,_de dass_de maschinen_de eine_de lebenswichtige_de rolle_de bei_de lebenden_de und_de arbeitenden_de menschen_de spielen_de ,_de sollten_de probleme_de ,_de die_de von_de maschinen_de ausgehen_de ,_de auch_de mehr_de aufmerksamkeit_de auf_de sich_de ziehen_de ._de\narbeiten_de verheiratete_de frauen_de normalerweise_de ?_de\nwarum_de und_de warum_de nicht_de ?_de\npersönlich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de verheiratete_de frauen_de heutzutage_de das_de recht_de haben_de ,_de wie_de männer_de zu_de arbeiten_de ,_de wenn_de die_de geschlechtsspezifische_de diskriminierung_de aufgrund_de der_de beschäftigung_de erheblich_de gestrichen_de wurde_de ._de\ndie_de arbeit_de außerhalb_de des_de hauses_de wird_de sowohl_de verheirateten_de frauen_de als_de auch_de ihrem_de haushalt_de viele_de vorteile_de bringen_de ._de\nich_de werde_de einige_de grundlegende_de gründe_de wie_de folgt_de erwähnen_de ._de\nerstens_de tragen_de zusätzliche_de einkommen_de ,_de die_de frauen_de verdienen_de ,_de zu_de den_de ausgaben_de ihrer_de familie_de bei_de ._de\nwenn_de sie_de eine_de arbeit_de annimmt_de ,_de kann_de eine_de frau_de mehr_de geld_de verdienen_de ,_de um_de ihr_de familienleben_de zu_de unterstützen_de ._de\ndas_de ist_de wirklich_de notwendig_de in_de fällen_de des_de niedrigen_de gehalts_de ihres_de mannes_de und_de der_de schwierigkeit_de ,_de einen_de guten_de job_de in_de der_de gegenwart_de zu_de bekommen_de ._de\nes_de ist_de daher_de üblich_de ,_de dass_de frauen_de beim_de geldverdienen_de helfen_de ._de\nzweitens_de schafft_de die_de arbeit_de außerhalb_de des_de hauses_de möglichkeiten_de für_de verheiratete_de frauen_de ,_de kontakt_de mit_de der_de außenwelt_de aufzunehmen_de ,_de ihren_de charakter_de zu_de stärken_de und_de ihre_de fähigkeiten_de zu_de zeigen_de ._de\ndiese_de dinge_de wiederum_de werden_de sie_de selbstbewusster_de und_de unabhängiger_de machen_de ._de\ndiese_de frauen_de werden_de ein_de gutes_de beispiel_de für_de ihre_de kinder_de geben_de ._de\ndaher_de ist_de es_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de sie_de rollen_de als_de mutter_de und_de als_de ehefrau_de besser_de spielen_de ._de\nnicht_de zuletzt_de gibt_de es_de heutzutage_de viele_de unterstützende_de bedingungen_de ,_de die_de frauen_de bei_de der_de vereinbarkeit_de von_de hausarbeit_de und_de arbeit_de unterstützen_de ._de\nneben_de der_de politik_de der_de regierung_de in_de begrenzten_de familien_de und_de der_de teilhabe_de ihrer_de ehemänner_de an_de der_de hausarbeit_de sind_de viele_de arbeitgeber_de bereit_de ,_de teilzeitjobs_de für_de frauen_de anzubieten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de festhalten_de ,_de dass_de ein_de gut_de organisiertes_de zuhause_de nicht_de die_de ganze_de hausfrau_de braucht_de und_de verheiratete_de frauen_de arbeiten_de können_de ,_de um_de das_de arbeitsleben_de außerhalb_de des_de hauses_de zu_de genießen_de ._de\nfrage_de zum_de einfluss_de der_de berichterstattung_de von_de prominenten_de\nprominente_de scheinen_de heute_de zum_de scheinwerfer_de der_de massenmedien_de zu_de werden_de ._de\nfast_de die_de hälfte_de der_de berichterstattung_de im_de fernsehen_de und_de im_de internet_de ist_de dem_de promi_de -_de klatsch_de gewidmet_de ._de\nes_de überrascht_de nicht_de ,_de dass_de viele_de menschen_de befürchten_de ,_de dass_de diese_de aufmerksamkeit_de gegenüber_de den_de berühmten_de menschen_de auswirkungen_de auf_de sie_de hat_de ,_de besonders_de auf_de ihre_de kinder_de ._de\ndieser_de aufsatz_de wird_de sowohl_de negative_de als_de auch_de positive_de konsequenzen_de dieser_de wirkung_de auf_de säuglinge_de vergleichen_de ._de\nruhm_de ist_de eine_de große_de verantwortung_de für_de die_de öffentlichkeit_de ,_de da_de ihre_de bewunderer_de sehr_de sensibel_de auf_de handlungen_de ihrer_de idole_de reagieren_de ._de\npromi_de -_de skandale_de und_de klatschereien_de können_de schnell_de die_de öffentlichkeit_de erreichen_de ,_de die_de sie_de sehr_de negativ_de wahrnimmt_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de prominente_de ,_de die_de wegen_de übermäßiger_de verwendung_de von_de drogen_de oder_de alkohol_de auf_de sich_de aufmerksam_de gemacht_de haben_de ,_de wahrscheinlich_de öffentliche_de schande_de bekommen_de ._de\ndaher_de können_de kinder_de sehen_de ,_de dass_de dieses_de verhalten_de unentschuldbar_de ist_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de scheint_de zu_de viele_de nachrichtensendungen_de an_de berühmte_de personen_de einen_de negativen_de einfluss_de auf_de die_de wahl_de der_de kinder_de in_de ihren_de zukünftigen_de berufen_de zu_de haben_de ._de\nwie_de jüngste_de umfragen_de gezeigt_de haben_de ,_de bevorzugen_de kinder_de ,_de die_de von_de ruhm_de und_de reichtum_de inspiriert_de sind_de ,_de jetzt_de mehr_de ,_de schauspieler_de oder_de schauspielerin_de oder_de sportstar_de zu_de werden_de ,_de als_de es_de in_de der_de vergangenheit_de war_de ._de\nviele_de schulen_de für_de die_de vorbereitung_de von_de so_de genannten_de stars_de und_de verschiedene_de anzeigen_de über_de berühmte_de leute_de können_de mit_de der_de tatsache_de irreführen_de ,_de dass_de dieser_de beruf_de dringend_de benötigt_de und_de leicht_de erreichbar_de ist_de ._de\ndies_de mag_de kinder_de verwirren_de ,_de die_de ihre_de zukünftige_de arbeit_de nicht_de wegen_de des_de einflusses_de der_de massenmedien_de wählen_de sollten_de ,_de sondern_de auf_de der_de grundlage_de ihrer_de eigenen_de interessen_de ._de\nabschließend_de sollten_de sich_de die_de eltern_de mehr_de sorgen_de über_de die_de haltung_de ihrer_de kinder_de gegenüber_de dem_de \"_de kult_de der_de berühmtheit_de \"_de machen_de ._de\nsie_de sollten_de ihren_de kindern_de beibringen_de ,_de wie_de man_de schattensterne_de von_de wirklich_de begabten_de unterscheidet_de und_de die_de richtigen_de prioritäten_de im_de leben_de setzt_de ._de\nmoderne_de kommunikationsformen_de ;_de \"_de elektronischer_de brief_de \"_de\nzweifelsohne_de hat_de sich_de die_de bewegung_de moderner_de kommunikationsformen_de besser_de verändert_de ,_de was_de den_de menschen_de hilft_de ,_de ohne_de zeitverzögerung_de mit_de anderen_de zu_de interagieren_de ,_de wie_de e_de -_de mail_de und_de nachrichtenübermittlung_de ._de\nich_de stimme_de völlig_de zu_de ,_de dass_de die_de verwendung_de dieser_de weichen_de geräte_de viel_de zeit_de gekürzt_de hat_de ,_de die_de menschen_de mit_de ihren_de verwandten_de sehen_de müssen_de ._de\nes_de hat_de jedoch_de einige_de nachteile_de in_de ihrem_de sozialen_de leben_de ._de\nzum_de lebensstil_de der_de gesellschaften_de erwähnt_de ,_de benutzen_de sie_de ständig_de diese_de art_de von_de elektronischem_de brief_de ,_de um_de gemeinschaft_de zu_de machen_de oder_de einfach_de nur_de das_de fortzusetzen_de ,_de was_de sie_de bereits_de hatten_de ._de\noffenheit_de ,_de es_de gibt_de andere_de wege_de wie_de social_de media_de ,_de die_de sie_de nutzen_de könnten_de ,_de um_de ihre_de freunde_de wie_de twitter_de und_de facebook_de zu_de treffen_de ,_de und_de die_de kommunikation_de machbar_de und_de grenzenlos_de werden_de zu_de lassen_de ._de\neine_de andere_de perspektive_de ,_de die_de nutzung_de dieser_de einrichtungen_de hat_de die_de internetnutzer_de beeinflusst_de ,_de um_de sich_de selbst_de unvereinbar_de zu_de machen_de ._de\nes_de verursachte_de ,_de dass_de sie_de von_de einer_de virtuellen_de atmosphäre_de mitgerissen_de wurden_de ,_de so_de dass_de sie_de nicht_de viel_de soziale_de interaktionen_de mit_de anderen_de taten_de ._de\ndie_de konsequenz_de dieses_de falles_de hat_de dazu_de geführt_de ,_de dass_de einige_de leute_de zu_de geek_de wurden_de ,_de weil_de sie_de zu_de viele_de e_de -_de mails_de und_de nachrichten_de ohne_de direkte_de kontakte_de verwenden_de ._de\nallerdings_de haben_de die_de leute_de sich_de bemüht_de ,_de die_de beziehung_de zu_de ihren_de freunden_de als_de eine_de gute_de beziehung_de aufrechtzuerhalten_de ,_de sie_de zu_de treffen_de und_de direkt_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de zu_de sprechen_de ._de\nzusammenfassend_de stimme_de ich_de zu_de und_de stimme_de zu_de ,_de dass_de die_de vorteile_de von_de e_de -_de mail_de und_de messaging_de unsere_de zeit_de für_de die_de kommunikation_de reduziert_de haben_de ._de\naußerdem_de müssen_de wir_de für_de die_de richtige_de zusammenkunft_de mit_de unserem_de kollegen_de sorgen_de ._de\nmenschen_de sollten_de ein_de gefühl_de der_de zusammenarbeit_de in_de ihren_de kindern_de schaffen_de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de kinder_de einen_de unschuldigen_de verstand_de haben_de und_de zu_de einem_de bestimmten_de zeitpunkt_de eine_de angemessene_de führung_de brauchen_de ,_de um_de den_de wert_de des_de lebens_de zu_de verstehen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de es_de besser_de ist_de ,_de sie_de wettbewerbsfähig_de zu_de machen_de ,_de während_de andere_de glauben_de ,_de sie_de kooperativ_de zu_de machen_de ._de\nbeide_de faktoren_de haben_de ihre_de eigenen_de werte_de und_de wurden_de im_de detail_de unten_de diskutiert_de :_de konkurrierende_de kinder_de sind_de eher_de zuversichtlich_de genug_de ,_de um_de die_de situationen_de unabhängig_de zu_de bewältigen_de ._de\ndieser_de faktor_de entsteht_de zunächst_de an_de der_de schule_de ,_de wo_de der_de lehrer_de die_de schüler_de dazu_de ermutigt_de ,_de sich_de durch_de das_de benotungssystem_de konkurrenzfähiger_de zu_de fühlen_de ,_de und_de dies_de ist_de der_de ort_de ,_de an_de dem_de kinder_de versuchen_de ,_de an_de die_de spitze_de zu_de kommen_de ,_de indem_de sie_de die_de höchsten_de noten_de erzielen_de ._de\ndieser_de faktor_de wird_de sie_de dazu_de bringen_de ,_de in_de ihrem_de zukünftigen_de leben_de erfolgreich_de zu_de sein_de ,_de aber_de sie_de werden_de sie_de auch_de in_de vielerlei_de hinsicht_de einschränken_de ._de\nzum_de beispiel_de konzentrieren_de sich_de multinationale_de unternehmen_de hauptsächlich_de auf_de eine_de teamarbeit_de ,_de und_de eine_de person_de mit_de dem_de kompetitiven_de verstand_de würde_de schwierigkeiten_de haben_de ,_de die_de situation_de mit_de dem_de team_de zu_de bewältigen_de ._de\nwer_de jedoch_de ein_de gefühl_de der_de zusammenarbeit_de bei_de seinen_de kindern_de schaffen_de will_de ,_de ist_de ein_de symbol_de dafür_de ,_de dass_de er_de ihnen_de in_de ihrem_de leben_de sinn_de machen_de will_de ._de\nobwohl_de sie_de kein_de tempo_de haben_de werden_de und_de nicht_de so_de darauf_de aus_de sind_de ,_de wie_de die_de konkurrenten_de an_de die_de spitze_de zu_de kommen_de ,_de werden_de sie_de die_de kunst_de haben_de ,_de mit_de hilfe_de eines_de teams_de verschiedene_de lebenssituationen_de zu_de meistern_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sind_de zwar_de wettbewerbsfähige_de kinder_de auf_de einer_de anfänglichen_de ebene_de viel_de schlauer_de und_de schneller_de als_de das_de kooperative_de kind_de ,_de aber_de es_de wird_de ihnen_de nicht_de helfen_de ,_de auf_de lange_de sicht_de auf_de dem_de erfolgspfad_de zu_de bleiben_de ;_de im_de gegenteil_de ,_de kooperatives_de kind_de hat_de das_de potenzial_de ,_de neue_de und_de innovative_de ideen_de mit_de hilfe_de eines_de teams_de zu_de strukturieren_de und_de umzusetzen_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de die_de menschen_de bei_de ihren_de kindern_de ein_de gefühl_de der_de zusammenarbeit_de schaffen_de sollten_de ,_de damit_de sie_de sich_de im_de leben_de besser_de fühlen_de ._de\ninteraktion_de von_de mensch_de zu_de mensch_de verändert_de\nheutzutage_de ist_de die_de vielfalt_de der_de kommunikationssysteme_de weit_de verbreitet_de ._de\nwährend_de sich_de die_de technologie_de entwickelt_de ,_de hat_de sie_de in_de vielerlei_de hinsicht_de negative_de einflüsse_de ._de\nich_de stimme_de jedoch_de voll_de und_de ganz_de zu_de ,_de dass_de die_de technologie_de große_de positive_de auswirkungen_de auf_de die_de beziehungen_de zwischen_de menschen_de hat_de ._de\nder_de hauptvorteil_de ist_de ,_de dass_de die_de technologie_de es_de ermöglicht_de hat_de ,_de dass_de die_de menschen_de enger_de miteinander_de in_de kontakt_de bleiben_de ._de\nwährend_de die_de öffentlichkeit_de das_de internet_de oder_de smartphone_de nutzen_de ,_de um_de informationen_de an_de verschiedenen_de stellen_de miteinander_de zu_de teilen_de ._de\nanstelle_de der_de verwendung_de von_de buchstaben_de bietet_de die_de fortschrittliche_de technologie_de nicht_de nur_de mehr_de zeit_de ,_de sondern_de auch_de eine_de bequeme_de und_de effiziente_de arbeitsweise_de ._de\nmehr_de noch_de ,_de auch_de wenn_de familienmitglieder_de ,_de die_de in_de verschiedenen_de ländern_de sind_de ,_de das_de internet_de nutzen_de können_de ,_de um_de sich_de gegenseitig_de zu_de verbinden_de ,_de vor_de allem_de durch_de die_de bilder_de oder_de videos_de ,_de können_de sie_de sich_de nah_de fühlen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de technologie_de auch_de für_de studierende_de unerlässlich_de ,_de lebt_de in_de abgelegenen_de gegenden_de ,_de teilt_de die_de wertvollen_de natürlichen_de ressourcen_de mit_de freunden_de ._de\nein_de weiteres_de problem_de ist_de ,_de dass_de technologie_de bei_de der_de immer_de schneller_de werdenden_de aktualisierung_de von_de wissenschaft_de und_de technologie_de möglichkeiten_de bietet_de ,_de das_de soziale_de netzwerk_de aufzubauen_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de haben_de leute_de vielleicht_de brieffreunde_de in_de anderen_de ländern_de gehabt_de ,_de aber_de jetzt_de ,_de dank_de der_de social_de -_de networking_de -_de websites_de ,_de können_de leute_de leicht_de jemanden_de finden_de ,_de der_de ähnliche_de interessen_de hat_de ._de\naußerdem_de können_de sie_de sich_de über_de das_de internet_de mit_de freunden_de verbinden_de ,_de die_de lange_de zeit_de nicht_de erreichbar_de waren_de ._de\nauf_de diese_de weise_de ist_de die_de technologie_de für_de die_de menschheit_de von_de vorteil_de ,_de entwickelt_de positive_de beziehungen_de ._de\nabschließend_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de die_de technologie_de optimalere_de auswirkungen_de auf_de die_de interaktion_de der_de menschen_de hat_de ,_de weil_de sie_de gewöhnlichen_de menschen_de hilft_de ,_de neue_de freunde_de zu_de finden_de und_de beziehungen_de aufrecht_de zu_de erhalten_de ._de\nsinn_de der_de zusammenarbeit_de\nim_de gegenwärtigen_de bildungssystem_de gibt_de es_de eine_de vielzahl_de von_de wettbewerben_de im_de akademischen_de bereich_de und_de im_de sportbereich_de ,_de in_de denen_de kinder_de teilnehmen_de können_de ,_de was_de den_de willen_de der_de kinder_de fördern_de könnte_de ,_de zu_de lernen_de und_de das_de beste_de von_de ihnen_de zu_de erreichen_de ,_de und_de ihnen_de auch_de teamfähigkeit_de beibringen_de kann_de ._de\nmanche_de leute_de halten_de es_de jedoch_de für_de besser_de ,_de kinder_de wettbewerbsfähiger_de zu_de machen_de als_de genossenschaften_de ,_de denn_de beide_de werte_de haben_de ihre_de argumente_de ._de\nein_de starker_de wettbewerbssinn_de hilft_de kindern_de ,_de zu_de lernen_de oder_de zu_de üben_de ,_de um_de die_de besten_de unter_de gleichaltrigen_de zu_de sein_de ,_de und_de dieser_de faktor_de entsteht_de zunächst_de von_de den_de schulen_de und_de eltern_de ,_de um_de kinder_de zu_de ermutigen_de ,_de die_de höchsten_de punktzahlen_de durch_de das_de benotungssystem_de zu_de bekommen_de ._de\nobwohl_de ein_de wettbewerbsfähiges_de kind_de in_de der_de regel_de motivierter_de ist_de ,_de ein_de ziel_de zu_de verfolgen_de oder_de selbständig_de schwierigkeiten_de zu_de begegnen_de ,_de ist_de es_de auch_de riskant_de ,_de dass_de kinder_de zu_de konkurrenzfähig_de werden_de ,_de um_de mit_de anderen_de zusammenzuarbeiten_de ._de\nkonkurrenzfähig_de zu_de sein_de führt_de sie_de zum_de erfolg_de ,_de kann_de sie_de aber_de auch_de auf_de viele_de arten_de einschränken_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de es_de für_de eine_de kompetitive_de person_de schwierig_de sein_de ,_de ein_de teamarbeitsprojekt_de abzuwickeln_de oder_de zu_de verwalten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de zusammenarbeit_de auch_de für_de kinder_de eine_de unerlässliche_de qualität_de ,_de egal_de ,_de ob_de in_de schulischen_de aktivitäten_de oder_de in_de gemeinschaften_de ._de\nein_de guter_de kooperierender_de geist_de hilft_de den_de kindern_de ,_de mit_de anderen_de zu_de kommunizieren_de und_de auszukommen_de ,_de was_de ihnen_de mehr_de möglichkeiten_de gibt_de ,_de probleme_de zu_de lösen_de oder_de ein_de ziel_de zu_de erreichen_de ,_de indem_de sie_de als_de team_de arbeiten_de ._de\nschließlich_de gibt_de es_de in_de der_de gesellschaft_de kaum_de jemanden_de ,_de der_de große_de leistungen_de selbst_de hätte_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de berühmte_de sänger_de oder_de filmstars_de ,_de trotz_de ihres_de talentes_de ,_de sie_de erfolgreich_de zu_de machen_de ,_de gibt_de es_de immer_de ein_de team_de ,_de das_de mit_de den_de dingen_de fertig_de wird_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ,_de obwohl_de wettbewerbsfähiges_de kind_de mehr_de motivation_de und_de perspektive_de hätte_de ,_de die_de sie_de zum_de erfolg_de führt_de ,_de aber_de es_de würde_de ihnen_de nicht_de viel_de helfen_de ,_de sobald_de sie_de in_de die_de gesellschaft_de oder_de gesellschaft_de eintreten_de ,_de die_de mehr_de über_de die_de fähigkeit_de der_de teamarbeit_de erforderte_de ._de\nzusammenfassend_de würde_de ich_de sagen_de ,_de dass_de schulen_de und_de erwachsene_de den_de kindern_de ein_de gefühl_de der_de zusammenarbeit_de vermitteln_de sollten_de ,_de um_de sie_de zu_de einem_de nützlichen_de erwachsenen_de zu_de machen_de ,_de sei_de es_de in_de der_de gesellschaft_de oder_de in_de der_de gemeinschaft_de ._de\nbesprechen_de sie_de sowohl_de schaden_de als_de auch_de gutes_de der_de werbung_de und_de geben_de sie_de ihre_de meinung_de\nan_de diesen_de tagen_de ,_de mit_de hilfe_de von_de werbung_de ,_de kaufen_de die_de menschen_de einfach_de die_de besten_de produkte_de mit_de detaillierten_de informationen_de und_de anweisungen_de für_de ihre_de anforderung_de ._de\nobwohl_de einige_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de die_de vorteile_de der_de werbung_de die_de vorteile_de überwiegen_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de werbung_de mehr_de vorteile_de bringt_de als_de unser_de leben_de schädigt_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de die_de meisten_de werbeanzeigen_de die_de qualität_de ihrer_de produkte_de so_de übertreiben_de ,_de dass_de sie_de oft_de einige_de negative_de auswirkungen_de von_de dem_de ,_de was_de sie_de verkaufen_de ,_de ignorieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de alle_de dinge_de beworben_de ,_de da_de die_de besten_de zu_de verwirrend_de für_de die_de benutzer_de bei_de der_de auswahl_de der_de am_de besten_de geeigneten_de waren_de führen_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de einige_de arten_de von_de shampoo_de ,_de nämlich_de sunsilk_de ,_de clear_de ,_de dove_de als_de magische_de gegenstände_de veröffentlicht_de ,_de um_de verletzte_de haare_de mit_de der_de anzahl_de von_de anderen_de vorteilen_de nachzubilden_de ._de\ntatsache_de ist_de jedoch_de ,_de dass_de nicht_de alle_de kunden_de zufrieden_de sind_de mit_de dem_de ,_de was_de sie_de unter_de der_de einführung_de von_de werbung_de gekauft_de haben_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de es_de nicht_de zu_de leugnen_de ,_de dass_de der_de werbemarkt_de viele_de arbeitsmöglichkeiten_de bietet_de ,_de von_de produzenten_de über_de schriftsteller_de bis_de hin_de zu_de models_de und_de kameraleuten_de für_de alle_de ,_de solange_de sich_de ihre_de qualifikation_de den_de anforderungen_de anpasst_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ermöglicht_de die_de werbung_de den_de nutzern_de ,_de sich_de an_de unternehmen_de zu_de gewöhnen_de und_de die_de von_de diesen_de herstellern_de verkauften_de artikel_de genau_de zu_de kennen_de ._de\nnehmen_de sie_de coca_de cola_de als_de beispiel_de ,_de diese_de trinkfirma_de ist_de bekannt_de als_de eines_de der_de unternehmen_de ,_de die_de einen_de großen_de teil_de ihres_de geldes_de in_de werbung_de investiert_de haben_de ._de\nkein_de wunder_de ,_de dass_de dieser_de trinkspruch_de immer_de mehr_de kunden_de auf_de der_de ganzen_de welt_de bekannt_de wird_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de ist_de online_de -_de werbung_de einer_de der_de einfachsten_de ansätze_de aufgrund_de ihrer_de potenziellen_de vorteile_de wie_de billiger_de kosten_de ,_de bequemlichkeit_de und_de leicht_de zu_de beobachten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de alles_de seine_de eigenen_de gewinne_de und_de verluste_de hat_de und_de werbung_de keine_de ausnahme_de ist_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de die_de werbung_de besser_de ,_de wenn_de produzenten_de und_de werbetreibende_de ehrlicher_de werbung_de machen_de ,_de um_de den_de leuten_de einen_de überblick_de über_de ein_de produkt_de zu_de geben_de ._de\nhohe_de geldsumme_de des_de modernen_de künstlers_de\nder_de geldbetrag_de ,_de den_de menschen_de manchmal_de verdienen_de ,_de ist_de unfair_de ._de\nin_de einem_de künstlerischen_de bereich_de kann_de der_de moderne_de künstler_de ein_de hohes_de gehalt_de für_de seine_de meisterwerke_de erhalten_de ,_de während_de die_de arbeiter_de jahrelang_de ihre_de knochen_de brechen_de müssen_de ,_de um_de ähnlich_de viel_de geld_de zu_de bekommen_de ._de\nobwohl_de einige_de leute_de der_de meinung_de sind_de ,_de dass_de die_de regierung_de eine_de verantwortung_de für_de diese_de unfaire_de situation_de übernehmen_de sollte_de ,_de kritisieren_de kritiker_de diese_de ansicht_de ._de\nich_de stimme_de zu_de ,_de dass_de bei_de dieser_de gelegenheit_de die_de regierung_de nicht_de übergeben_de wird_de ._de\nkompetenz_de bringt_de perfektion_de in_de sachen_de kunst_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de während_de die_de modernen_de künstler_de ,_de die_de ihr_de kreatives_de denken_de auf_de hohe_de wertschöpfung_de umsetzen_de ,_de vom_de kunstsammler_de mit_de immensen_de summen_de bezahlt_de werden_de ._de\nauch_de die_de hohe_de summe_de ,_de die_de moderne_de künstler_de erhalten_de ,_de hängt_de eher_de von_de der_de qualität_de als_de von_de der_de quantität_de und_de ihrem_de seltenen_de talent_de ab_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de ein_de 15_de zentimeter_de großer_de buddha_de -_de tempel_de ,_de der_de von_de hand_de gefertigt_de wird_de ,_de im_de vergleich_de zur_de fabrikproduktion_de zeitweise_de gewährt_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de widmen_de sich_de auch_de moderne_de künstler_de einem_de einzigartigen_de konzept_de ,_de in_de dem_de gewöhnliche_de menschen_de nichts_de können_de ,_de unmögliches_de möglich_de machen_de ._de\npieter_de padang_de ,_de minion_de -_de schöpfer_de ,_de hat_de eine_de brillante_de idee_de ,_de einen_de teil_de des_de liedtextes_de \"_de ich_de schwöre_de \"_de in_de \"_de unterwäsche_de \"_de zu_de verwandeln_de ,_de wenn_de der_de minion_de in_de despicable_de me_de singt_de ._de\ner_de hat_de riesige_de summen_de für_de diese_de idee_de gewährt_de ._de\nauffallender_de kontrast_de :_de arbeiter_de ,_de die_de in_de der_de merchandise_de -_de fabrik_de arbeiten_de ,_de erhalten_de eine_de münze_de des_de dollars_de ,_de selbst_de wenn_de sie_de jeden_de tag_de hundert_de von_de 15_de cm_de großen_de buddha_de -_de tempeln_de herstellen_de ._de\nin_de jedem_de fall_de erhält_de ein_de musiker_de ,_de der_de mehrmals_de \"_de ich_de schwöre_de \"_de ,_de ein_de anderes_de einkommen_de ,_de das_de padang_de bekam_de ,_de weil_de der_de musiker_de das_de lied_de ohne_de jede_de schöpfung_de neu_de spielt_de ._de\nüberdies_de kann_de die_de regierung_de den_de preis_de der_de schöpfung_de des_de modernen_de künstlers_de nicht_de ausgleichen_de ,_de weil_de es_de keinen_de bestimmten_de parameter_de gibt_de ,_de um_de ihn_de zu_de bewerten_de ,_de der_de kunstwert_de ist_de über_de den_de geschmack_de ._de\nwenn_de man_de sagt_de ,_de dass_de die_de riesigen_de summen_de moderner_de künstler_de mit_de ihrem_de kampf_de auf_de dem_de gebiet_de der_de kunst_de in_de verbindung_de gebracht_de werden_de ,_de so_de könnte_de sich_de der_de begriff_de des_de kampfes_de mit_de anderen_de aufgabenbereichen_de unterscheiden_de ._de\nich_de stimme_de zu_de ,_de dass_de die_de regierung_de keine_de schritte_de unternehmen_de kann_de ,_de um_de das_de gehalt_de zwischen_de modernen_de künstlern_de und_de anderen_de arbeitern_de ähnlich_de zu_de machen_de ,_de weil_de der_de kunstpreis_de den_de geschmack_de betrifft_de ._de\ndie_de erweiterten_de arbeitszeiten_de sollten_de eingeschränkt_de werden_de\narbeiten_de längere_de stunden_de ist_de in_de diesen_de tagen_de weit_de verbreitet_de ._de\nes_de gibt_de ein_de sprichwort_de in_de meinem_de einheimischen_de dorf_de ,_de \"_de gesundheit_de ist_de reichtum_de \"_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de viele_de menschen_de ,_de einschließlich_de mir_de ,_de die_de bedeutung_de von_de gesundheit_de nicht_de wirklich_de berücksichtigen_de ._de\ndie_de notwendigkeit_de einer_de höheren_de arbeitszeit_de könnte_de auf_de ein_de verbessertes_de wettbewerbsumfeld_de und_de den_de wunsch_de zurückzuführen_de sein_de ,_de viel_de geld_de und_de werbung_de zu_de erwerben_de ._de\nes_de wurde_de jedoch_de festgestellt_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de über_de einen_de längeren_de zeitraum_de arbeiten_de ,_de negative_de auswirkungen_de auf_de ihre_de gesundheit_de und_de ihr_de privatleben_de haben_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollte_de durch_de die_de begrenzung_de der_de maximalen_de arbeitszeit_de ein_de gleichgewicht_de zwischen_de berufs_de -_de und_de privatleben_de geschaffen_de werden_de ._de\nvor_de allem_de würden_de viele_de von_de uns_de der_de tatsache_de zustimmen_de ,_de dass_de menschen_de ;_de wer_de lieber_de länger_de arbeitet_de ,_de findet_de keine_de zeit_de ,_de sich_de auf_de seine_de gesundheit_de zu_de konzentrieren_de ._de\nwenn_de sie_de zu_de lange_de arbeiten_de ,_de werden_de sie_de oft_de müde_de ,_de faul_de und_de zögern_de körperlich_de zu_de trainieren_de ,_de um_de fit_de und_de gesund_de zu_de bleiben_de und_de schließlich_de an_de gesundheit_de zu_de verlieren_de und_de krank_de zu_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de sie_de weitgehend_de süchtig_de nach_de ihrer_de arbeit_de und_de werden_de zu_de arbeitspersonen_de ._de\ndie_de auswirkungen_de sind_de so_de schwerwiegend_de ,_de dass_de ihre_de familien_de und_de freunde_de nicht_de mehr_de aufgefallen_de sind_de und_de am_de ende_de das_de gleichgewicht_de zwischen_de familie_de und_de privatleben_de verlieren_de ._de\nzweitens_de verbringen_de diese_de workaholic_de -_de leute_de keine_de zeit_de für_de den_de beitrag_de der_de gesellschaft_de ,_de indem_de sie_de aktiv_de an_de einer_de sozialen_de kampagne_de teilnehmen_de ._de\nda_de sie_de normalerweise_de in_de ihrem_de büro_de beschäftigt_de sind_de ,_de finden_de sie_de keine_de freizeit_de für_de solche_de sozialen_de aktivitäten_de ._de\nzum_de beispiel_de würde_de ich_de das_de beispiel_de meines_de chefs_de nehmen_de ;_de er_de arbeitet_de seit_de vielen_de jahren_de im_de büro_de ._de\nkürzlich_de wurde_de seine_de gesundheit_de und_de sein_de privatleben_de drastisch_de beeinträchtigt_de ,_de als_de er_de mit_de seiner_de frau_de schluss_de machte_de und_de sein_de familienleben_de total_de in_de chaos_de und_de schreien_de war_de ._de\ner_de begann_de danach_de zu_de bereuen_de und_de versuchte_de nun_de ,_de seine_de arbeit_de zu_de managen_de ,_de aber_de es_de schien_de zu_de spät_de für_de ihn_de zu_de sein_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de ausdrücklich_de betonen_de und_de empfehlen_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de klausel_de über_de die_de maximale_de anzahl_de von_de arbeitsstunden_de in_de ihr_de arbeitsgesetz_de aufnehmen_de und_de alle_de unternehmen_de durchsetzen_de muss_de ,_de um_de sicherzustellen_de ,_de dass_de ihre_de mitarbeiter_de keine_de längeren_de arbeitszeiten_de in_de unternehmen_de verbringen_de ._de\ndies_de wird_de dazu_de beitragen_de ,_de die_de gesellschaft_de zu_de erheben_de und_de das_de verlorene_de gleichgewicht_de zwischen_de persönlichem_de und_de beruflichem_de leben_de jeder_de einzelnen_de person_de wiederherzustellen_de ._de\nwerbewirkung_de auf_de die_de wahl_de des_de verbrauchers_de\nheutzutage_de wird_de die_de wahl_de des_de verbrauchers_de durch_de verschiedene_de werbung_de im_de fernsehen_de ,_de auf_de der_de straße_de ,_de in_de der_de zeitschrift_de usw_de ._de stark_de beeinflusst_de ._de\ndieses_de argument_de mag_de zutreffen_de ,_de dass_de menschen_de von_de der_de werbung_de beeinflusst_de werden_de und_de sachen_de kaufen_de ,_de die_de sie_de nicht_de für_de ihr_de leben_de benötigen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de in_de den_de meisten_de asiatischen_de ländern_de ,_de werbung_de unternehmen_de in_de der_de regel_de beliebte_de sänger_de oder_de schauspieler_de anzuwerben_de ,_de um_de die_de produkte_de zu_de werben_de ,_de um_de die_de verkäufe_de zu_de steigern_de ,_de und_de einige_de leute_de ,_de vor_de allem_de jugendliche_de können_de dinge_de von_de ihrem_de lieblingssänger_de kaufen_de kaufen_de ,_de um_de ihre_de idol_de zu_de unterstützen_de ,_de anstatt_de ihre_de bedürfnisse_de zu_de erfüllen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sehen_de produkte_de in_de der_de regel_de schöner_de und_de mit_de guter_de qualität_de in_de der_de werbung_de ,_de menschen_de sind_de eher_de waren_de impulsiv_de ohne_de einen_de zweiten_de gedanken_de zu_de kaufen_de ._de\neine_de gute_de werbung_de kann_de die_de menschen_de davon_de überzeugen_de ,_de dass_de es_de das_de ist_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de auch_de wenn_de es_de nicht_de die_de wirklichen_de bedürfnisse_de der_de gesellschaft_de sind_de ._de\nund_de es_de gibt_de immer_de leute_de ,_de die_de bestimmte_de produkte_de kaufen_de ,_de die_de durch_de werbung_de beeinflußt_de werden_de ,_de die_de es_de ein_de trend_de macht_de ,_de für_de andere_de leute_de zu_de folgen_de ,_de die_de es_de unnötig_de brauchen_de ._de\nallerdings_de ist_de die_de kaufabsicht_de für_de den_de einzelnen_de eine_de sehr_de persönliche_de angelegenheit_de ,_de die_de werbung_de ist_de nicht_de die_de einzige_de ursache_de für_de den_de kauf_de von_de menschen_de ,_de manchmal_de hängt_de sie_de von_de den_de bedürfnissen_de und_de der_de fähigkeit_de des_de konsums_de ab_de ._de\nes_de ist_de unwahrscheinlich_de ,_de dass_de die_de dinge_de impulsiv_de für_de erwachsene_de gekauft_de werden_de ,_de die_de sich_de um_de die_de vermittlung_de des_de verfügbaren_de einkommens_de kümmern_de ._de\ndie_de meisten_de von_de ihnen_de müssen_de das_de geld_de zuweisen_de ,_de wenn_de sie_de einen_de anderen_de kauf_de tätigen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de es_de kindern_de und_de jugendlichen_de ,_de die_de keine_de wirtschaftliche_de unabhängigkeit_de haben_de ,_de eher_de möglich_de ,_de dinge_de impulsiv_de zu_de kaufen_de ,_de ohne_de zu_de überlegen_de ,_de ob_de sie_de es_de brauchen_de oder_de nicht_de ,_de da_de sie_de keinen_de finanziellen_de druck_de vom_de leben_de haben_de und_de das_de notwendige_de definieren_de können_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de denke_de ich_de ,_de dass_de der_de kaufgewohnheit_de die_de wahl_de der_de leute_de ist_de ,_de die_de von_de werbung_de nicht_de vollständig_de beeinflusst_de wird_de ._de\naber_de für_de kinder_de oder_de jugendliche_de ,_de die_de nicht_de geistig_de entwickelt_de sind_de ,_de könnte_de es_de für_de sie_de schwer_de sein_de ,_de sich_de nicht_de durch_de werbung_de zu_de beeinflussen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de wichtig_de ,_de dass_de die_de regierung_de regeln_de für_de besonders_de werbeagenturen_de (_de zum_de beispiel_de spielwarenunternehmen_de )_de aufstellen_de muss_de ,_de um_de zu_de vermeiden_de ,_de dass_de die_de jugendlichen_de sich_de gedanken_de darüber_de machen_de ,_de was_de sie_de wirklich_de brauchen_de ._de\nschulen_de sollten_de kindern_de nur_de das_de akademische_de fach_de unterrichten_de\nmenschen_de haben_de viele_de unterschiedliche_de ansichten_de darüber_de ,_de welche_de fächer_de in_de der_de schule_de unterrichtet_de werden_de sollten_de ._de\nobwohl_de ich_de akzeptiere_de ,_de dass_de schüler_de viele_de fächer_de in_de der_de schule_de studieren_de müssen_de ,_de stimme_de ich_de nicht_de mit_de der_de idee_de überein_de ,_de dass_de unwichtige_de fächer_de wie_de musik_de und_de sport_de vom_de programm_de entfernt_de werden_de sollten_de ._de\nviele_de leute_de glauben_de ,_de dass_de studenten_de nur_de akademische_de fächer_de wie_de mathematik_de ,_de physik_de studieren_de müssen_de ,_de weil_de diese_de fächer_de für_de die_de zukunft_de der_de schüler_de notwendig_de sind_de ._de\ndas_de ist_de verständlich_de ,_de wenn_de der_de arbeitsmarkt_de jetzt_de einen_de hohen_de wettbewerb_de hat_de ;_de studierende_de müssen_de qualifikationsanforderungen_de erfüllen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de arbeitslosenquote_de immer_de hoch_de ,_de so_de dass_de ihre_de eltern_de wollen_de ,_de dass_de kinder_de diese_de fächer_de studieren_de ,_de die_de den_de schülern_de helfen_de können_de ,_de eine_de arbeit_de zu_de haben_de ._de\nobwohl_de die_de oben_de genannten_de gründe_de akzeptabel_de sind_de ,_de würde_de ich_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de viel_de wichtiger_de ist_de ,_de als_de einen_de job_de zu_de haben_de ._de\nerstens_de ist_de das_de studium_de von_de musik_de ,_de kunst_de oder_de sport_de auch_de für_de studenten_de sehr_de wichtig_de ._de\ndies_de ermöglicht_de es_de den_de schülern_de ,_de ihre_de potenziale_de zu_de entwickeln_de ,_de indem_de sie_de die_de natürliche_de welt_de um_de sich_de herum_de entdecken_de ._de\nzweitens_de benötigen_de die_de schüler_de nicht_de nur_de harte_de fähigkeiten_de ,_de sondern_de auch_de soft_de skills_de wie_de teamarbeit_de und_de präsentation_de ,_de um_de einen_de job_de auf_de dem_de arbeitsmarkt_de zu_de bekommen_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de die_de schüler_de durch_de die_de teilnahme_de an_de einem_de sport_de teamgeist_de verstehen_de und_de lektionen_de über_de teamfähigkeit_de lernen_de ._de\ndaher_de könnten_de diese_de fächer_de die_de fähigkeit_de der_de schüler_de erfüllen_de ._de\nschließlich_de hängt_de die_de zukunft_de der_de kinder_de nicht_de stark_de von_de den_de akademischen_de fächern_de ab_de ,_de die_de sie_de in_de der_de schule_de lernen_de ,_de es_de ist_de das_de ergebnis_de ihrer_de bemühungen_de und_de fähigkeiten_de ._de\nabschließend_de ,_de obwohl_de die_de akademischen_de fächer_de eine_de primäre_de rolle_de bei_de der_de förderung_de von_de kindern_de spielen_de ,_de scheint_de es_de mir_de ,_de dass_de die_de auswirkungen_de des_de lernens_de von_de musik_de ,_de sport_de sind_de tiefgreifend_de ._de\nregierung_de und_de bildung_de\nprimar_de -_de und_de sekundarschulbildung_de vermitteln_de den_de menschen_de in_de dieser_de welt_de grundlegende_de kenntnisse_de und_de fertigkeiten_de ._de\nich_de stimme_de voll_de und_de ganz_de zu_de ,_de dass_de die_de regierung_de diese_de bildung_de ihren_de leuten_de vermitteln_de sollte_de ;_de für_de höhere_de akademische_de bildung_de sollten_de die_de schüler_de oder_de ihre_de eltern_de jedoch_de die_de gebühren_de bezahlen_de ._de\nmanche_de eltern_de haben_de vielleicht_de nicht_de genug_de geld_de ,_de um_de die_de studiengebühren_de ihrer_de kinder_de zu_de bezahlen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de glaube_de ich_de nicht_de ,_de dass_de es_de auch_de für_de die_de regierung_de fair_de ist_de ,_de da_de die_de regierung_de viel_de geld_de für_de die_de grundschul_de -_de und_de sekundarschulbildung_de ihrer_de schüler_de gezahlt_de hat_de ._de\nes_de ist_de besser_de für_de sie_de ,_de das_de geld_de für_de die_de ausbildung_de der_de anderen_de schüler_de zu_de verwenden_de ,_de damit_de alle_de menschen_de in_de ihrem_de land_de die_de gleiche_de ausbildung_de erhalten_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de schüler_de ,_de die_de bereits_de über_de grundkenntnisse_de und_de bildung_de verfügen_de ,_de eine_de teilzeitbeschäftigung_de erhalten_de ,_de und_de sie_de können_de für_de ihr_de eigenes_de studium_de bezahlen_de ,_de wenn_de ihre_de eltern_de es_de sich_de nicht_de leisten_de können_de ,_de es_de zu_de bezahlen_de ._de\nsie_de werden_de mit_de ihren_de studien_de mehr_de verantwortlich_de sein_de ,_de wenn_de sie_de die_de gebühren_de selbst_de bezahlen_de ._de\nzusätzlich_de werden_de die_de studenten_de unabhängiger_de und_de werden_de ihre_de charaktere_de auch_de auf_de dem_de markt_de aufbauen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de dies_de alle_de eltern_de ermutigen_de ,_de darüber_de nachzudenken_de ,_de wie_de sie_de ihren_de kindern_de helfen_de können_de ,_de mehr_de in_de ihrem_de leben_de zu_de erreichen_de ,_de da_de sie_de auch_de einen_de beitrag_de für_de die_de zukunft_de ihrer_de kinder_de leisten_de müssen_de ._de\nabschließend_de stimme_de ich_de völlig_de zu_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de universitätsgebühren_de nicht_de bezahlen_de sollte_de ,_de weil_de dies_de sowohl_de die_de eltern_de als_de auch_de die_de studenten_de ,_de die_de für_de ihre_de zukunft_de selbst_de verantwortlich_de sind_de ,_de nicht_de nur_de von_de der_de regierung_de abhängig_de macht_de ,_de um_de all_de ihre_de verantwortung_de für_de sie_de zu_de übernehmen_de ._de\ninternet_de wird_de die_de ära_de der_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de beenden_de\ndigitale_de medien_de sind_de bei_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de sehr_de beliebt_de ._de\nmit_de diesem_de fortschritt_de kämpfen_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de ,_de um_de ihre_de existenz_de zu_de rechtfertigen_de ._de\neinige_de glauben_de ,_de dass_de die_de traditionellen_de papiermedien_de aufgrund_de der_de zunehmenden_de nutzung_de von_de internetbasierten_de medien_de sehr_de bald_de ein_de ende_de haben_de werden_de ._de\naber_de viele_de andere_de denken_de immer_de noch_de ,_de dass_de sie_de bleiben_de werden_de ._de\nich_de stimme_de dem_de argument_de zu_de ,_de dass_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de mit_de der_de zeit_de geschichte_de sein_de werden_de ._de\nich_de werde_de meine_de meinung_de darlegen_de ,_de indem_de ich_de analysiere_de ,_de wie_de das_de internet_de die_de informationen_de über_de die_de aktuelle_de angelegenheit_de so_de schnell_de präsentiert_de und_de die_de zugänglichkeit_de zu_de den_de historischen_de nachrichten_de ._de\neine_de sehr_de wichtige_de aufgabe_de der_de medien_de ist_de es_de ,_de informationen_de über_de die_de aktuellen_de ereignisse_de so_de schnell_de wie_de möglich_de zu_de veröffentlichen_de ,_de insbesondere_de wenn_de es_de zu_de einer_de krise_de kommt_de ._de\ndies_de hilft_de den_de lesern_de ,_de sich_de zu_de informieren_de und_de entsprechend_de zu_de handeln_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de das_de flugzeug_de mh_de 370_de vermisst_de wurde_de ,_de wollte_de jeder_de die_de details_de über_de diesen_de tragischen_de vorfall_de wissen_de ._de\ndie_de freunde_de und_de familien_de von_de passagieren_de und_de besatzungen_de waren_de ungeduldig_de ,_de die_de wahrheit_de zu_de erfahren_de ._de\nin_de solchen_de situationen_de können_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de nicht_de so_de schnell_de reagieren_de wie_de digitale_de medien_de ._de\nanstatt_de auf_de die_de nächste_de veröffentlichung_de zu_de warten_de ,_de können_de die_de leute_de innerhalb_de von_de ein_de oder_de zwei_de stunden_de vertrauenswürdige_de informationen_de über_de die_de aktuellen_de vorfälle_de aus_de dem_de internet_de erhalten_de ._de\ndies_de erklärt_de ,_de warum_de digitale_de medien_de über_de papier_de und_de zeitschriften_de herrschen_de ._de\ndie_de leute_de wollen_de oft_de aus_de verschiedenen_de gründen_de auf_de nachrichten_de aus_de der_de vergangenheit_de zugreifen_de ,_de um_de sich_de auf_de die_de forschung_de vorzubereiten_de ,_de interesse_de zu_de befriedigen_de ,_de usw_de ._de\nzum_de beispiel_de könnte_de ein_de forschungsstipendiat_de wissen_de wollen_de ,_de wie_de ein_de kleines_de dorf_de namens_de oramaki_de in_de japan_de nach_de dem_de zweiten_de weltkrieg_de leidet_de ._de\nes_de ist_de sehr_de schwierig_de ,_de diese_de art_de von_de informationen_de aus_de der_de vergangenheit_de in_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de zu_de erhalten_de ,_de wie_de man_de es_de vorher_de wissen_de muss_de ._de\naber_de internet_de bietet_de eine_de effiziente_de suchfunktion_de ,_de wo_de man_de das_de thema_de suchen_de und_de die_de details_de erhalten_de kann_de ._de\ndiese_de funktion_de digitaler_de medien_de wird_de von_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de nicht_de unterstützt_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de schnell_de reagierenden_de internetmedien_de mit_de umfangreichen_de informationen_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de als_de neue_de informationsanbieter_de aus_de gültigen_de gründen_de ersetzen_de werden_de ._de\nobwohl_de die_de gegenwärtige_de infrastruktur_de und_de denkweise_de der_de menschen_de berücksichtigt_de wird_de ,_de werden_de die_de papiermedien_de noch_de einige_de jahre_de weitergeführt_de ._de\nkinder_de aus_de ärmeren_de familien_de sind_de im_de zukünftigen_de leben_de erfolgreicher_de ._de\nnach_de ansicht_de einiger_de menschen_de ist_de ein_de kind_de ,_de das_de in_de einer_de weniger_de wohlhabenden_de familie_de erzogen_de wird_de ,_de schlagfertiger_de und_de kann_de mit_de den_de problemen_de des_de erwachsenen_de lebens_de besser_de umgehen_de ,_de als_de wenn_de es_de sich_de um_de ein_de wohlhabendes_de kind_de handelt_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de position_de jedoch_de überhaupt_de nicht_de zu_de ._de\nkinder_de aus_de ärmeren_de familien_de neigen_de anfänglich_de dazu_de ,_de schlechte_de angewohnheiten_de wie_de kriminalität_de ,_de diebstahl_de und_de schlägerei_de zu_de haben_de ._de\naußerdem_de haben_de diese_de menschen_de keinen_de zugang_de zu_de einer_de guten_de ausbildung_de ._de\ninfolgedessen_de können_de sie_de zu_de schlechten_de ismen_de bekehrt_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de versuchen_de die_de meisten_de terroristischen_de gruppen_de ,_de ungebildete_de menschen_de anzuziehen_de ,_de weil_de die_de person_de mit_de besserer_de bildung_de eine_de breitere_de perspektive_de hat_de ,_de die_de keine_de gehirnwäsche_de erlaubt_de ._de\nin_de diesem_de sinne_de haben_de menschen_de mit_de einem_de niedrigeren_de bildungsniveau_de mehr_de anziehungskraft_de in_de solchen_de ländern_de ._de\ndennoch_de haben_de menschen_de ,_de die_de in_de wohlhabenden_de familien_de geboren_de sind_de ,_de zugang_de zu_de guter_de bildung_de ,_de was_de sich_de positiv_de auf_de ihr_de späteres_de leben_de auswirken_de wird_de ._de\nzweitens_de haben_de kinder_de aus_de reichen_de familien_de bessere_de kenntnisse_de im_de umgang_de mit_de geld_de ,_de weil_de sie_de es_de oft_de nutzen_de ._de\nschließlich_de können_de sich_de wohlhabende_de familien_de bessere_de gesundheitsdienste_de und_de teure_de medikamente_de leisten_de ,_de was_de sich_de sehr_de positiv_de auf_de die_de gesundheit_de eines_de kindes_de auswirkt_de ._de\nzum_de beispiel_de kosten_de viele_de gute_de medikamente_de enorme_de summen_de ,_de die_de von_de ärmeren_de familien_de nicht_de geleistet_de werden_de können_de ._de\nabschließend_de stimme_de ich_de der_de meinung_de zu_de ,_de dass_de kinder_de ,_de die_de in_de schlechteren_de familien_de aufwachsen_de ,_de aus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de wahrscheinlich_de erfolgreicher_de im_de zukünftigen_de leben_de sind_de ._de\njüngste_de medizinische_de probleme_de und_de sitzender_de lebensstil_de ._de\nes_de ist_de sicher_de wahr_de ,_de dass_de moderne_de menschen_de sich_de neuen_de gesundheitlichen_de problemen_de und_de beschwerden_de gegenübersehen_de ._de\nviele_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de es_de wegen_de des_de sitzenden_de lebensstils_de ist_de ._de\nwährend_de ich_de akzeptiere_de ,_de dass_de sitzender_de lebensstil_de einer_de der_de schlüsselfaktoren_de ist_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de einige_de andere_de faktoren_de sogar_de einen_de größeren_de einfluss_de haben_de ._de\nzunächst_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de sitzender_de lebensstil_de zu_de vielen_de ernsthaften_de gesundheitlichen_de problemen_de führt_de ._de\nder_de hauptgrund_de ,_de warum_de menschen_de so_de süchtig_de danach_de werden_de ,_de auch_de nur_de den_de ganzen_de tag_de zu_de hause_de zu_de sitzen_de ,_de ist_de eine_de fortschrittliche_de technologie_de ._de\nin_de früheren_de zeiten_de gab_de es_de zum_de beispiel_de nicht_de einmal_de die_de arten_de von_de unterhaltungsgeräten_de ,_de die_de in_de großer_de zahl_de vorhanden_de waren_de und_de alle_de eine_de physische_de präsenz_de erforderten_de und_de daher_de mehr_de outdoor_de -_de aktivitäten_de hatten_de ._de\nheutzutage_de verbringen_de die_de menschen_de ,_de besonders_de die_de einwohner_de von_de städten_de ,_de die_de meiste_de zeit_de damit_de ,_de vor_de dem_de fernseher_de oder_de anderen_de geräten_de zu_de sitzen_de ._de\ndennoch_de gibt_de es_de einige_de andere_de gründe_de ,_de warum_de menschen_de ernsthafte_de medizinische_de probleme_de haben_de ._de\nerstens_de ist_de die_de umwelt_de der_de modernen_de welt_de sehr_de stark_de von_de treibhausgasemissionen_de und_de anderen_de gasen_de verunreinigt_de ._de\nviele_de menschen_de zum_de beispiel_de leiden_de an_de allergien_de aufgrund_de dieser_de gase_de ._de\nzweitens_de beeinflussen_de lebensmittel_de mit_de geringer_de qualität_de wie_de fast_de food_de ,_de junk_de -_de food_de und_de jegliche_de gentechnisch_de veränderte_de lebensmittel_de unsere_de gesundheit_de sehr_de negativ_de ._de\nschließlich_de wird_de das_de leben_de aufgrund_de einiger_de neuerer_de probleme_de wie_de verkehrsspiel_de ,_de verkehrsunfälle_de und_de anderen_de immer_de stressiger_de ._de\nangesichts_de dieser_de beweise_de kann_de man_de sehen_de ,_de dass_de die_de menschen_de aus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de mit_de vielen_de kürzlich_de aufgetretenen_de krankheiten_de konfrontiert_de werden_de ._de\nprobleme_de und_de vorteile_de des_de internationalen_de tourismus_de\nneben_de der_de förderung_de des_de fernverkehrs_de hat_de der_de internationale_de tourismus_de in_de den_de letzten_de jahrzehnten_de stark_de zugenommen_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de dies_de mehr_de probleme_de als_de nutzen_de gebracht_de hat_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de ansicht_de nicht_de zu_de ._de\nich_de gebe_de zu_de ,_de dass_de tourismus_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de natürliche_de umwelt_de haben_de kann_de ._de\num_de den_de bedürfnissen_de der_de touristen_de gerecht_de zu_de werden_de ,_de werden_de die_de lokalen_de behörden_de wahrscheinlich_de mehr_de einrichtungen_de und_de infrastrukturen_de um_de touristenattraktionen_de bauen_de ,_de was_de zur_de zerstörung_de natürlicher_de lebensräume_de führen_de kann_de ._de\nder_de tourismus_de schafft_de auch_de mehr_de umweltverschmutzung_de und_de abfall_de ,_de einschließlich_de der_de wachsenden_de emission_de von_de treibhausgasen_de ,_de gedumpten_de essensresten_de und_de übernutzung_de von_de wasser_de ,_de strom_de und_de anderer_de energie_de in_de luxuriösen_de hotels_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de scheint_de es_de ,_de dass_de der_de tourismus_de das_de ökosystem_de und_de die_de lokalen_de ressourcen_de unter_de druck_de setzt_de und_de nicht_de gefördert_de werden_de sollte_de ._de\nein_de florierender_de tourismus_de an_de einem_de ort_de kann_de jedoch_de sehr_de lohnenswert_de für_de die_de lokale_de wirtschaft_de sein_de ._de\nurlauber_de ,_de die_de in_de andere_de länder_de strömen_de ,_de müssen_de nicht_de nur_de für_de die_de eintrittskarten_de für_de attraktionen_de aufkommen_de ,_de sondern_de auch_de für_de essen_de ,_de unterkunft_de ,_de transport_de und_de unterhaltung_de bezahlen_de ._de\nsowohl_de die_de lokale_de bevölkerung_de als_de auch_de die_de regierungen_de können_de durch_de diese_de dienstleistungen_de viel_de geld_de verdienen_de ,_de und_de es_de können_de auch_de mehr_de beschäftigungsmöglichkeiten_de geschaffen_de werden_de ._de\nich_de glaube_de auch_de ,_de dass_de die_de einnahmen_de aus_de dem_de tourismus_de wiederum_de genutzt_de werden_de können_de ,_de um_de die_de umweltverschmutzung_de zu_de verringern_de und_de die_de umwelt_de zu_de schützen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de zunehmende_de entwicklung_de des_de tourismus_de auch_de für_de reisende_de ein_de segen_de ._de\ndie_de bereitstellung_de von_de direktfluggesellschaften_de ermöglicht_de es_de ihnen_de ,_de bequem_de und_de bequem_de zu_de reisen_de ._de\nmit_de angemessenen_de lokalen_de einrichtungen_de und_de dienstleistungen_de zur_de verfügung_de ,_de können_de sie_de mehr_de von_de ihrem_de urlaub_de verbringen_de spaß_de und_de entspannung_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de sowohl_de einheimische_de als_de auch_de touristen_de mehr_de kulturen_de als_de je_de zuvor_de erleben_de ,_de und_de sie_de können_de aufgeschlossener_de sein_de ,_de um_de vorurteile_de zu_de beseitigen_de und_de das_de gegenseitige_de verständnis_de unter_de den_de nationen_de zu_de vertiefen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de der_de wohlstand_de des_de tourismus_de für_de menschen_de auf_de globaler_de ebene_de vorteile_de bringen_de kann_de ._de\nobwohl_de es_de einige_de unvermeidliche_de probleme_de gibt_de ,_de werden_de sie_de von_de vorteilen_de aufgewogen_de und_de können_de angegangen_de werden_de ,_de wenn_de geeignete_de maßnahmen_de ergriffen_de werden_de ._de\nwie_de man_de kinder_de effizienter_de lernen_de kann_de\nbildung_de ist_de unbestreitbar_de für_de einen_de einzelnen_de von_de zentraler_de bedeutung_de ._de\nobwohl_de es_de sich_de einig_de ist_de ,_de dass_de das_de lernen_de durch_de fernsehen_de für_de manche_de kinder_de effektiver_de ist_de ,_de finde_de ich_de es_de schwierig_de ,_de sich_de nicht_de gegen_de die_de idee_de zu_de widersetzen_de ,_de dass_de schüler_de mehr_de zeit_de auf_de fernsehgeräten_de verbringen_de ._de\nder_de grund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de traditionelle_de bildung_de für_de die_de am_de besten_de geeignete_de methode_de steht_de ._de\ndaher_de sollte_de körperliche_de inaktivität_de nicht_de gefördert_de werden_de ,_de um_de die_de fähigkeiten_de der_de jugendlichen_de zu_de verbessern_de ._de\nzu_de beginn_de wurden_de klassische_de lehrmethoden_de wissenschaftlich_de bewiesen_de und_de als_de die_de beste_de methode_de zur_de erziehung_de eines_de kindes_de eingesetzt_de ._de\ndie_de technologie_de und_de ihr_de fortschritt_de haben_de die_de bildungsbranche_de bis_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de positiv_de beeinflusst_de ._de\ndennoch_de hat_de es_de die_de bedeutung_de der_de rolle_de der_de lehrer_de im_de unterricht_de nicht_de verändert_de ._de\ndie_de tatsache_de ,_de dass_de schüler_de heutzutage_de ihre_de hausaufgaben_de machen_de oder_de an_de computern_de recherchieren_de ,_de anstatt_de in_de bibliotheken_de zu_de gehen_de ,_de ist_de ein_de beispiel_de dafür_de ._de\nmonitoren_de sind_de jedoch_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de das_de erscheinungsbild_de von_de pädagogen_de zu_de ersetzen_de ,_de da_de ihr_de wissen_de und_de ihre_de anpassungsfähigkeit_de von_de unschätzbarem_de wert_de sind_de ._de\ndeshalb_de kann_de der_de lehrer_de nicht_de mit_de einigen_de unbewussten_de bildschirmen_de vertauscht_de werden_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de fernsehen_de eine_de sehr_de passive_de handlung_de und_de sollte_de nicht_de durch_de längere_de zeitspannen_de gefördert_de werden_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de tendieren_de kinder_de ,_de die_de solche_de aktivitäten_de hatten_de ,_de die_de mit_de kreativität_de ,_de kooperation_de und_de wettbewerb_de zu_de tun_de haben_de ,_de in_de der_de regel_de deutlich_de besser_de ab_de ._de\nzum_de beispiel_de zeigt_de ein_de durchgeführter_de versuch_de leistung_de in_de fähigkeiten_de wie_de differenzierten_de pflanzenarten_de oder_de tieren_de eines_de kindes_de an_de ,_de die_de verschiedene_de aktivitäten_de in_de der_de natur_de erlebten_de ,_de während_de ein_de kind_de die_de meiste_de zeit_de damit_de verbrachte_de ,_de dokumentationen_de zu_de sehen_de ._de\ninfolgedessen_de können_de solche_de aktivitäten_de ein_de kind_de mit_de notwendigen_de fähigkeiten_de ausstatten_de ,_de die_de für_de seine_de zukünftige_de karriere_de nützlich_de sind_de ._de\nabschließend_de ,_de trotz_de der_de tatsache_de ,_de dass_de das_de lernen_de durch_de das_de fernsehen_de einigen_de kindern_de zusagt_de ,_de sollten_de kinder_de nie_de ermutigt_de werden_de ,_de sich_de an_de solchen_de passiven_de aktivitäten_de zu_de beteiligen_de ._de\ndie_de schule_de wendet_de seit_de jeher_de das_de traditionelle_de unterrichtsverfahren_de an_de ._de\ndarüber_de hinaus_de leistet_de es_de immer_de noch_de bestleistungen_de ,_de um_de ein_de kind_de mit_de wichtigen_de fähigkeiten_de auszustatten_de ._de\ndie_de möglichkeit_de ,_de von_de zu_de hause_de aus_de zu_de arbeiten_de oder_de zu_de studieren_de ,_de ist_de von_de vorteil_de oder_de nachteil_de\nzweifellos_de ist_de dies_de eine_de ära_de des_de internets_de ,_de die_de sowohl_de das_de persönliche_de als_de auch_de das_de berufliche_de leben_de beeinflusst_de ._de\nder_de effekt_de wird_de mehr_de in_de den_de industrieländern_de gesehen_de ,_de in_de denen_de sich_de die_de menschen_de entscheiden_de ,_de von_de zu_de hause_de aus_de zu_de arbeiten_de oder_de zu_de studieren_de ,_de anstatt_de zu_de büro_de oder_de universität_de zu_de gehen_de ._de\neinige_de halten_de diesen_de ansatz_de für_de einen_de vorteil_de ,_de während_de andere_de dies_de als_de nachteil_de ablehnen_de ._de\nbeide_de standpunkte_de werden_de nacheinander_de besprochen_de ._de\neinerseits_de ist_de der_de nutzen_de ,_de den_de fachleute_de oder_de studenten_de durch_de die_de verbindung_de von_de zu_de hause_de bekommen_de ,_de enorm_de ._de\nzum_de einen_de hilft_de es_de den_de arbeitenden_de menschen_de ,_de die_de vereinbarkeit_de von_de beruf_de und_de familie_de aufrechtzuerhalten_de ._de\ndas_de beste_de beispiel_de ist_de die_de neue_de mutter_de ,_de die_de sich_de ihrer_de arbeit_de anschließen_de und_de sich_de um_de ihr_de baby_de kümmern_de kann_de ._de\nmenschen_de erhalten_de auch_de die_de gewünschte_de flexibilität_de in_de bezug_de auf_de die_de arbeitszeit_de ._de\nauch_de für_de studierende_de ist_de das_de lernen_de von_de zu_de hause_de aus_de eine_de attraktive_de option_de ._de\nsie_de sparen_de reisezeit_de zu_de universitäten_de und_de nutzen_de diese_de zeit_de für_de ihr_de studium_de ._de\nin_de einer_de geschäftigen_de stadt_de wie_de tokio_de verschwenden_de die_de studenten_de viel_de zeit_de auf_de reisen_de ._de\nso_de sind_de die_de vorteile_de ,_de die_de menschen_de durch_de arbeiten_de oder_de lernen_de von_de zu_de hause_de aus_de genießen_de ,_de offensichtlich_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de hat_de ein_de teil_de der_de gesellschaft_de zweifel_de an_de der_de produktivität_de von_de menschen_de ,_de die_de lieber_de von_de zu_de hause_de aus_de arbeiten_de oder_de studieren_de ._de\nviele_de arbeitgeber_de argumentieren_de ,_de dass_de ein_de mitarbeiter_de ,_de der_de aus_de der_de isolation_de heraus_de arbeitet_de ,_de viel_de zeit_de mit_de der_de kommunikation_de per_de telefon_de oder_de e_de -_de mail_de mit_de kollegen_de verbringt_de ._de\ndies_de schadet_de einem_de mitarbeiter_de ._de\nlehrer_de glauben_de ,_de dass_de auch_de schüler_de betroffen_de sind_de ,_de da_de sie_de ihre_de zweifel_de in_de den_de studienthemen_de nicht_de sofort_de beseitigen_de können_de ._de\naufgrund_de dessen_de liegen_de sie_de in_de ihren_de studien_de zurück_de ._de\ndiese_de faktoren_de betreffen_de menschen_de ,_de die_de von_de zu_de hause_de aus_de arbeiten_de oder_de studieren_de ._de\nbeiden_de gesichtspunkten_de folgend_de wird_de davon_de ausgegangen_de ,_de dass_de die_de möglichkeit_de ,_de zu_de hause_de zu_de arbeiten_de oder_de zu_de studieren_de ,_de mehr_de vorteile_de bietet_de als_de nachteile_de ._de\nes_de ist_de zu_de hoffen_de ,_de dass_de die_de menschen_de das_de internet_de weiterhin_de nutzen_de werden_de ,_de um_de zu_de arbeiten_de oder_de die_de nachteile_de in_de absehbarer_de zukunft_de zu_de verbessern_de ._de\neinige_de berühmtheiten_de leiten_de junge_de leute_de fehl_de und_de einige_de führen_de sie_de in_de die_de richtige_de richtung_de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de prominente_de eher_de für_de ihren_de glamourösen_de lebensstil_de bekannt_de sind_de als_de für_de die_de arbeit_de ,_de die_de sie_de leisten_de ._de\nich_de stimme_de zwar_de zu_de ,_de dass_de dies_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de jüngere_de generation_de haben_de wird_de ,_de aber_de dies_de ist_de nicht_de unbedingt_de der_de fall_de für_de jene_de prominenten_de ,_de die_de ehrgeizig_de in_de ihrer_de arbeit_de sind_de ._de\nes_de stimmt_de ,_de dass_de einige_de prominente_de ihre_de bilder_de vor_de publikum_de zeigen_de ._de\nzum_de beispiel_de genießen_de einige_de filmstarts_de das_de tragen_de von_de luxus_de -_de markenkleidung_de und_de zeigen_de ihren_de teuren_de lebensstil_de vor_de den_de medien_de und_de gewinnen_de dadurch_de die_de öffentliche_de aufmerksamkeit_de ._de\nwenn_de sie_de sich_de weiterhin_de so_de verhalten_de ,_de wird_de das_de ein_de irreführendes_de bild_de für_de junge_de menschen_de sein_de ,_de die_de denken_de ,_de dass_de außergewöhnliches_de leben_de ohne_de harte_de arbeit_de erreicht_de werden_de kann_de ._de\nfolglich_de kann_de sich_de die_de aufmerksamkeit_de junger_de menschen_de darauf_de konzentrieren_de ,_de den_de traum_de von_de prominentenstatus_de zu_de verfolgen_de ._de\ndies_de ist_de nachteilig_de für_de das_de studium_de und_de die_de arbeitsmoral_de und_de -_de gewohnheiten_de ._de\ndennoch_de glaube_de ich_de ,_de dass_de andere_de prominente_de aufgrund_de ihrer_de sichtbaren_de leistungen_de vorbilder_de für_de junge_de menschen_de schaffen_de ._de\nerstens_de ,_de prominente_de wie_de sportler_de ,_de deren_de leistung_de und_de professionelle_de fähigkeiten_de können_de direkt_de von_de ihren_de fans_de gesehen_de werden_de ._de\ndies_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de menschen_de verstehen_de ,_de dass_de der_de große_de aufwand_de für_de die_de ausbildung_de direkt_de mit_de ihren_de ergebnissen_de verbunden_de ist_de ._de\ndaher_de kann_de diese_de art_de von_de self_de -_de made_de -_de berühmtheit_de kinder_de dazu_de inspirieren_de ,_de ihre_de talente_de durch_de anwendung_de und_de ausdauer_de zu_de entwickeln_de ._de\nzweitens_de haben_de auch_de andere_de prominente_de wie_de musiker_de große_de erfolge_de in_de ihrer_de karriere_de erzielt_de ._de\nnehmen_de wir_de michael_de jackson_de als_de beispiel_de ,_de seine_de werke_de sind_de weltweit_de verbreitet_de und_de wurden_de von_de der_de jüngeren_de generation_de sehr_de begrüßt_de ._de\nseine_de lieder_de verbreiten_de die_de idee_de ,_de dass_de die_de menschen_de sich_de um_de einander_de kümmern_de sollten_de ,_de was_de jungen_de leuten_de nahe_de legt_de ,_de ein_de gutes_de mitglied_de der_de gesellschaft_de zu_de werden_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de einige_de prominente_de junge_de leute_de fehlleiten_de ,_de indem_de sie_de ihren_de externen_de reichtum_de und_de ihr_de äußeres_de erscheinungsbild_de zeigen_de ,_de andere_de prominente_de junge_de menschen_de in_de die_de richtige_de richtung_de führen_de ._de\nkinder_de können_de effektiv_de vom_de fernsehen_de lernen_de\ndas_de fernsehen_de ist_de eine_de immense_de informationsquelle_de und_de die_de schüler_de können_de verschiedene_de fähigkeiten_de erlernen_de und_de entwickeln_de ,_de indem_de sie_de es_de beobachten_de ._de\naber_de ich_de glaube_de ,_de dass_de die_de tatsache_de ,_de dass_de es_de den_de schülern_de erlaubt_de wird_de ,_de sowohl_de in_de der_de schule_de als_de auch_de im_de haus_de fernzusehen_de ,_de sich_de nachteilig_de auf_de ihr_de gesamtwachstum_de auswirken_de kann_de ._de\nwenn_de kinder_de zu_de viel_de zeit_de vor_de dem_de fernseher_de verbringen_de ,_de wirkt_de sich_de dies_de negativ_de auf_de ihre_de gesundheit_de und_de das_de studium_de aus_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de fernsehen_de eine_de der_de hauptquellen_de von_de daten_de und_de informationen_de ist_de ._de\nes_de gibt_de internationale_de und_de lokale_de nachrichtensender_de wie_de bbc_de ,_de cnbc_de ,_de etv_de gujarati_de ,_de etv_de marathi_de usw_de ._de ,_de um_de die_de menschen_de über_de die_de neuesten_de ereignisse_de auf_de dem_de laufenden_de zu_de halten_de ._de\ndurch_de das_de fernsehen_de können_de kinder_de fähigkeiten_de in_de außerschulischen_de aktivitäten_de entwickeln_de ._de\nzum_de beispiel_de lehren_de kochprogramme_de über_de ,_de wie_de man_de neue_de teller_de bildet_de ,_de und_de ähnlich_de können_de sportereignisse_de wie_de kricket_de ,_de fußball_de führungskompetenzen_de ,_de teambildungfähigkeiten_de ,_de kommunikationsfähigkeiten_de und_de viele_de mehr_de unterrichten_de ,_de die_de studenten_de in_de ihren_de zukünftigen_de jobs_de helfen_de können_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de kann_de das_de fernsehen_de für_de ununterbrochene_de stunden_de die_de gesundheit_de der_de kinder_de beeinträchtigen_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de sie_de im_de frühen_de kindesalter_de schlecht_de sehen_de und_de auch_de rückenschmerzen_de entwickeln_de ._de\nmanchmal_de beobachten_de studenten_de eingeschränkte_de programme_de ,_de die_de für_de ihr_de alter_de nicht_de erlaubt_de sind_de ,_de und_de dies_de kann_de große_de psychologische_de konsequenzen_de haben_de ._de\nviele_de male_de ,_de studenten_de werden_de zu_de ihren_de lieblingsprogrammen_de wie_de zeichentrickkanäle_de ,_de oder_de baseball_de süchtig_de und_de werden_de während_de des_de prüfungszeitraums_de leicht_de vom_de lernen_de abgelenkt_de ,_de und_de das_de kann_de ihre_de grade_de ernsthaft_de beeinflussen_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de nachteile_de des_de fernsehens_de überwiegen_de ,_de und_de wenn_de die_de schüler_de ohne_de geeignete_de kontrollen_de durch_de eltern_de oder_de lehrer_de fernsehen_de dürfen_de ,_de würde_de dies_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de haben_de ._de\nmaschinen_de -_de positiv_de oder_de negativ_de für_de den_de menschen_de\nfortschritte_de in_de der_de technologie_de haben_de in_de den_de letzten_de jahrzehnten_de neue_de höhen_de erreicht_de ._de\ndies_de ist_de an_de einem_de tag_de klarer_de als_de bei_de zunehmender_de verwendung_de von_de maschinen_de ._de\ndiese_de maschinen_de reduzieren_de die_de körperliche_de arbeit_de von_de menschen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de dies_de eine_de positive_de entwicklung_de ist_de ,_de während_de andere_de glauben_de ,_de dass_de dies_de für_de den_de menschen_de nachteilig_de ist_de ._de\nbeide_de seiten_de werden_de kritisiert_de ,_de bevor_de eine_de begründete_de schlussfolgerung_de erzielt_de wird_de ._de\nes_de wird_de von_de vielen_de gefühlt_de ,_de dass_de der_de gebrauch_de von_de maschinen_de schädlich_de für_de die_de gesundheit_de von_de menschen_de ist_de ,_de da_de maschinen_de die_de arbeit_de von_de menschen_de verringern_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de in_de vielen_de einrichtungen_de treppen_de an_de tagen_de durch_de aufzüge_de ersetzt_de ._de\ndie_de leute_de entscheiden_de sich_de für_de aufzüge_de ,_de anstatt_de ein_de oder_de zwei_de treppen_de zu_de steigen_de ._de\nin_de einer_de reihe_de von_de untersuchungen_de wird_de bestätigt_de ,_de dass_de die_de tägliche_de verwendung_de von_de aufzügen_de an_de arbeitsplätzen_de fettleibigkeit_de fördert_de ._de\ndieses_de beispiel_de zeigt_de also_de deutlich_de die_de verbindung_de zwischen_de dem_de einsatz_de von_de maschinen_de und_de gesundheitlichen_de beeinträchtigungen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de der_de medaille_de glauben_de viele_de menschen_de ,_de dass_de die_de verwendung_de von_de maschinen_de die_de arbeit_de erleichtert_de und_de weniger_de zeit_de für_de die_de ausführung_de ähnlicher_de arbeiten_de verbraucht_de wird_de ._de\nnehmen_de sie_de das_de beispiel_de der_de verwendung_de von_de küchenmaschinen_de in_de küchen_de ._de\ndie_de arbeit_de des_de hackens_de ,_de mischens_de ,_de raspelns_de ,_de knetens_de ist_de so_de einfach_de geworden_de ,_de dass_de sich_de die_de menschen_de ihr_de leben_de ohne_de diese_de einfache_de maschine_de bei_de sich_de zu_de hause_de nicht_de vorstellen_de können_de ._de\ndaher_de ist_de es_de sehr_de offensichtlich_de ,_de dass_de die_de verwendung_de von_de maschinen_de tägliche_de aufgaben_de weniger_de zeitaufwendig_de und_de weniger_de mühsam_de macht_de ._de\nnach_de der_de analyse_de dieser_de beiden_de gesichtspunkte_de wird_de angenommen_de ,_de dass_de der_de einsatz_de von_de maschinen_de vorteilhaft_de ist_de ,_de da_de maschinen_de die_de arbeit_de einfach_de und_de glatt_de machen_de ._de\ndie_de negativen_de auswirkungen_de auf_de die_de gesundheit_de können_de auf_de den_de rücksitz_de gelegt_de werden_de ,_de weil_de es_de viele_de andere_de möglichkeiten_de gibt_de ,_de sich_de zu_de bewegen_de und_de gesund_de zu_de bleiben_de ._de\ndaher_de ist_de zu_de hoffen_de ,_de dass_de die_de menschen_de in_de der_de kommenden_de zeit_de mehr_de und_de mehr_de maschinen_de benutzen_de werden_de und_de alternative_de wege_de wählen_de werden_de ,_de um_de krankheitsfrei_de zu_de bleiben_de ._de\nweg_de ,_de um_de die_de menge_de des_de verkehrs_de zu_de reduzieren_de ?_de\ngroße_de städte_de können_de heutzutage_de als_de schmelztiegel_de bezeichnet_de werden_de ._de\ndas_de problem_de der_de durch_de überbevölkerung_de verursachten_de verkehrsüberlastung_de hat_de das_de interesse_de vieler_de stadtplaner_de geweckt_de ._de\nes_de wird_de argumentiert_de ,_de dass_de nur_de wenn_de die_de nachfrage_de auf_de der_de straße_de reduziert_de wird_de können_de wir_de das_de scheinbar_de unüberwindliche_de problem_de des_de verkehrsstillstands_de lösen_de ._de\nallerdings_de muss_de ich_de zutiefst_de widersprechen_de ,_de denn_de es_de gibt_de noch_de zwei_de brauchbare_de lösungen_de neben_de diesem_de weg_de ._de\nerstens_de ist_de der_de öffentliche_de verkehr_de ein_de schlüsselfaktor_de ,_de um_de die_de anzahl_de der_de fahrzeuge_de auf_de der_de straße_de zu_de minimieren_de ._de\nbusse_de und_de züge_de sind_de seit_de langem_de in_de den_de straßen_de unterwegs_de und_de haben_de sich_de unter_de allen_de optionen_de als_de die_de besten_de kandidaten_de erwiesen_de ._de\noffensichtlich_de kann_de ein_de bus_de nicht_de weniger_de als_de 30_de personen_de befördern_de ,_de während_de ein_de zug_de bis_de zu_de neun_de oder_de sogar_de zehnmal_de so_de viel_de befördern_de kann_de ._de\nganz_de zu_de schweigen_de von_de der_de tatsache_de ,_de dass_de der_de autobahnzug_de unterirdisch_de betrieben_de wird_de ,_de was_de die_de straße_de mit_de bussen_de und_de fahrzeugen_de ohne_de treibstoff_de übersteigt_de ._de\nzusammen_de werden_de sie_de das_de überfüllte_de bild_de in_de den_de meisten_de städten_de heutzutage_de verringern_de ._de\nzweitens_de erkennen_de wir_de selten_de die_de hilfreiche_de existenz_de städtischer_de gebiete_de ._de\nes_de wird_de vermutet_de ,_de dass_de ,_de wenn_de einige_de der_de riesigen_de einkaufszentren_de oder_de universitäten_de in_de den_de pendler_de -_de gürtel_de verlegt_de würden_de ,_de die_de stadtstraße_de so_de zerstreut_de und_de überzogen_de wäre_de ,_de wie_de sie_de jetzt_de ist_de ._de\nals_de faustregel_de gilt_de ,_de dass_de große_de aufmerksamkeitszentren_de ,_de die_de in_de einer_de großen_de region_de gleichmäßig_de verteilt_de sind_de ,_de dazu_de führen_de ,_de dass_de wohngebiete_de entstehen_de und_de so_de weniger_de druck_de auf_de die_de öffentlichen_de einrichtungen_de ausgeübt_de wird_de ._de\ndie_de stadt_de selbst_de wird_de davon_de frei_de sein_de ,_de den_de zustrom_de von_de einwanderern_de und_de arbeitslosen_de zu_de ertragen_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de der_de stadtplaner_de sich_de immer_de noch_de für_de ein_de nicht_de -_de persönliches_de fahrzeug_de und_de die_de nutzung_de der_de vorstadtgebiete_de entscheiden_de ._de\nes_de wird_de dringend_de empfohlen_de ,_de eine_de solche_de lösung_de vor_de allem_de in_de einigen_de entwicklungsländern_de wie_de vietnam_de oder_de china_de mit_de der_de ständig_de wachsenden_de nachfrage_de nach_de arbeit_de oder_de bildung_de zu_de verbinden_de ._de\nalternative_de verkehrsmittel_de zur_de stauvermeidung_de\nin_de jüngster_de zeit_de wurde_de viel_de aufmerksamkeit_de auf_de transportmittel_de gerichtet_de ._de\neinige_de geben_de an_de ,_de dass_de das_de auto_de das_de bequemste_de transportmittel_de ist_de ,_de während_de andere_de behaupten_de ,_de dass_de alternative_de transportformen_de angesichts_de der_de umweltverschmutzung_de in_de erwägung_de gezogen_de werden_de sollten_de ._de\nmeines_de erachtens_de bin_de ich_de voll_de und_de ganz_de damit_de einverstanden_de ,_de dass_de alternative_de transportmittel_de und_de internationale_de gesetze_de zur_de kontrolle_de von_de kraftfahrzeugen_de eingeführt_de werden_de sollten_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de werden_de mehrere_de gründe_de in_de den_de folgenden_de abschnitten_de sorgfältig_de beschrieben_de ._de\nerstens_de verursacht_de eine_de zunahme_de der_de anzahl_de von_de automobilen_de eine_de umweltverschmutzung_de ._de\nda_de autoabgase_de und_de kohlendioxidemissionen_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de luft_de haben_de ,_de wird_de die_de luft_de verunreinigt_de und_de verursacht_de atemwegserkrankungen_de der_de lokalen_de bevölkerung_de ._de\ndaher_de ist_de es_de von_de entscheidender_de bedeutung_de ,_de automobile_de auf_de die_de anderen_de transportmittel_de umzustellen_de und_de gesetze_de zu_de erlassen_de ,_de um_de automobile_de zu_de steuern_de ._de\nzweitens_de verursacht_de eine_de zunahme_de der_de anzahl_de von_de automobilen_de eine_de schreckliche_de verkehrsstauung_de ._de\nsobald_de wir_de in_de den_de stau_de geraten_de ,_de müssen_de wir_de unsere_de zeit_de für_de eine_de weile_de verschwenden_de ._de\nwas_de am_de schlimmsten_de ist_de ,_de verkehrsstau_de gereizte_de fahrer_de und_de infolgedessen_de führt_de es_de zu_de einer_de zunahme_de von_de verkehrsunfällen_de ._de\ndaher_de sollten_de die_de methoden_de zur_de verringerung_de der_de anzahl_de von_de kraftfahrzeugen_de und_de zur_de kontrolle_de des_de besitzes_de und_de der_de nutzung_de von_de kraftfahrzeugen_de unverzüglich_de geplant_de und_de umgesetzt_de werden_de ._de\num_de diese_de probleme_de zu_de lösen_de ,_de können_de alternative_de transportformen_de und_de internationale_de gesetze_de zur_de kontrolle_de des_de besitzes_de und_de der_de verwendung_de von_de kraftfahrzeugen_de wirksam_de arbeiten_de ._de\nim_de hinblick_de auf_de die_de erstere_de sind_de alternative_de formen_de ,_de die_de weniger_de kohlendioxide_de und_de gase_de als_de automobile_de emittieren_de ,_de ideal_de ._de\nzum_de beispiel_de wurde_de ein_de mietfahrradsystem_de in_de mehreren_de europäischen_de ländern_de eingeführt_de ._de\ndieses_de system_de ist_de ,_de dass_de an_de der_de ecke_de von_de jedem_de bezirk_de ,_de die_de mietfahrräder_de gelegt_de werden_de und_de die_de leute_de es_de zu_de den_de anderen_de bezirken_de mit_de einer_de kleinen_de gebühr_de reiten_de können_de ._de\nda_de fahrrad_de weder_de kohlendioxyd_de noch_de schädliche_de gase_de ausstößt_de ,_de ist_de es_de eine_de bessere_de form_de ,_de umwelt_de zu_de schützen_de als_de automobil_de ._de\nim_de letzteren_de punkt_de kann_de die_de einführung_de internationaler_de gesetze_de ebenfalls_de wirksam_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de einige_de vorschriften_de ,_de um_de die_de verwendung_de von_de automobilen_de durch_de die_de zeit_de zu_de begrenzen_de und_de den_de leuten_de zu_de erlauben_de ,_de nur_de ein_de auto_de zu_de besitzen_de ._de\nsomit_de können_de diese_de versuche_de ,_de automobile_de zu_de reduzieren_de ,_de verkehrsstaus_de und_de umweltverschmutzung_de verringern_de ._de\nzusammengefasst_de ,_de auch_de wenn_de einige_de leute_de die_de bequemlichkeit_de des_de automobils_de für_de sich_de beanspruchen_de ,_de würde_de ich_de sagen_de ,_de dass_de alternative_de verkehrsformen_de und_de internationale_de gesetze_de zur_de kontrolle_de von_de kraftfahrzeugen_de aufgrund_de des_de umweltschutzes_de und_de der_de linderung_de von_de verkehrsstaus_de notwendig_de sind_de ._de\nwirkung_de von_de prominenten_de auf_de die_de jugend_de\njunge_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de sind_de stark_de von_de medien_de und_de prominenten_de beeinflusst_de ._de\ndiese_de berühmtheiten_de sind_de bei_de jüngeren_de generationen_de wegen_de ihres_de glamourösen_de lebensstils_de beliebt_de ._de\nes_de ist_de vereinbart_de ,_de dass_de die_de folgenden_de prominenten_de für_de die_de jugend_de gefährlich_de sein_de können_de ._de\ndies_de wird_de bewiesen_de werden_de ,_de indem_de untersucht_de wird_de ,_de wie_de gesundheit_de und_de persönlichkeit_de junger_de menschen_de dadurch_de beeinflusst_de werden_de ,_de dass_de prominente_de als_de ihre_de mentoren_de folgen_de ._de\nerstens_de ,_de es_de wird_de gesehen_de ,_de dass_de die_de folgenden_de berühmtheiten_de blind_de die_de gesundheit_de von_de jugendlichen_de betreffen_de ._de\nviele_de junge_de leute_de gönnen_de sich_de drogen_de und_de fangen_de schon_de früh_de an_de zu_de rauchen_de ._de\nzum_de beispiel_de wurde_de bei_de einer_de umfrage_de in_de einer_de universität_de gefragt_de ,_de warum_de sie_de mit_de dem_de rauchen_de angefangen_de haben_de ._de etwa_de vierzig_de prozent_de der_de befragten_de antworteten_de ,_de dass_de sie_de beim_de rauchen_de von_de zigaretten_de wie_de ihre_de lieblingsschauspieler_de aussehen_de wollten_de ._de\ndieses_de beispiel_de macht_de deutlich_de ,_de dass_de die_de nachahmung_de von_de prominenten_de einen_de negativen_de einfluss_de auf_de die_de gesundheit_de junger_de menschen_de hat_de ._de\nzweitens_de wird_de geglaubt_de ,_de dass_de ,_de wenn_de die_de jugend_de den_de berühmtheiten_de folgt_de ,_de sie_de die_de persönlichkeit_de der_de jungen_de menschen_de auf_de die_de schlechte_de weise_de beeinflusst_de ._de\njugendliche_de folgen_de nicht_de nur_de dem_de make_de -_de up_de und_de der_de kleidung_de ihrer_de lieblingsstars_de ,_de sondern_de auch_de ihrem_de verhalten_de ._de\nzum_de beispiel_de wurde_de kürzlich_de in_de einer_de umfrage_de ,_de die_de von_de einer_de amerikanischen_de zeitschrift_de durchgeführt_de wurde_de ,_de festgestellt_de ,_de dass_de die_de meisten_de eltern_de und_de lehrer_de beklagen_de ,_de dass_de jugendliche_de zu_de hause_de und_de an_de schulen_de abfällige_de worte_de und_de beleidigende_de worte_de benutzen_de ._de\nalso_de macht_de dieses_de beispiel_de deutlich_de ,_de dass_de diese_de glamourösen_de prominenten_de eine_de schlechte_de wirkung_de auf_de das_de verhalten_de junger_de menschen_de haben_de ._de\nabschließend_de kann_de man_de sagen_de ,_de dass_de wenn_de junge_de leute_de prominenten_de folgen_de ,_de dies_de sowohl_de ihre_de gesundheit_de als_de auch_de ihr_de verhalten_de negativ_de beeinflusst_de ._de\ndies_de hat_de einen_de gesamteffekt_de auf_de die_de persönlichkeit_de und_de die_de zukunft_de eines_de individuums_de ._de\ndaher_de ist_de es_de empfehlenswert_de ,_de junge_de menschen_de zu_de erziehen_de ,_de nicht_de blindlings_de diesen_de berühmtheiten_de zu_de folgen_de ,_de sondern_de sich_de auf_de ihre_de karriere_de zu_de konzentrieren_de ,_de damit_de sie_de auf_de eine_de glänzende_de zukunft_de hoffen_de können_de ._de\ndie_de geschlechterfrage_de für_de den_de bildungsbedarf_de\ndie_de geschlechterfragen_de werden_de bereits_de seit_de vielen_de jahren_de diskutiert_de ,_de um_de lösungen_de für_de die_de verwirklichung_de des_de gleichen_de anteils_de der_de sich_de entwickelnden_de humanressourcen_de zu_de finden_de ._de\ndie_de umsetzung_de der_de statue_de und_de das_de recht_de auf_de gleichberechtigte_de bildung_de werden_de als_de nachhaltige_de politik_de angesehen_de ,_de die_de gehalten_de werden_de sollte_de ._de\nheutzutage_de gibt_de es_de viele_de institutionen_de ,_de die_de die_de gleiche_de durchschnittliche_de anzahl_de von_de männlichen_de und_de weiblichen_de studenten_de in_de vielerlei_de hinsicht_de akzeptieren_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de aussage_de voll_de und_de ganz_de zu_de ._de\nder_de frauenanteil_de steigt_de in_de vielen_de teilen_de der_de welt_de jahr_de für_de jahr_de ._de\nautomatisch_de regt_de das_de thema_de die_de stakeholder_de vielerorts_de an_de ,_de darüber_de nachzudenken_de ,_de welche_de vorbereitungen_de sie_de treffen_de sollten_de ,_de um_de das_de wirtschaftswachstum_de und_de das_de lebensqualität_de der_de menschen_de zu_de stabilisieren_de ._de\nwir_de können_de jetzt_de sehen_de ,_de dass_de frauen_de dazu_de neigen_de ,_de in_de verschiedenen_de bereichen_de zu_de arbeiten_de ,_de die_de in_de der_de vergangenheit_de normalerweise_de von_de männern_de gemacht_de wurden_de ,_de wie_de ingenieure_de und_de der_de umgang_de mit_de maschinen_de ._de\ndiese_de aktivitäten_de haben_de bewiesen_de ,_de dass_de frauen_de auch_de die_de männer_de arbeiten_de können_de ._de\ndaher_de werden_de studentinnen_de mit_de dem_de gleichen_de potenzial_de und_de den_de gleichen_de fähigkeiten_de wie_de männer_de angegeben_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ist_de der_de erwerb_de eines_de hochschulabschlusses_de ,_de um_de die_de karriere_de einer_de person_de zu_de etablieren_de ._de\nin_de diesen_de tagen_de ist_de es_de für_de junge_de leute_de so_de schwer_de ,_de einen_de ordentlichen_de job_de zu_de bekommen_de ,_de wenn_de sie_de kein_de diplom_de von_de universitäten_de haben_de ._de\nwenn_de man_de also_de von_de der_de geschichte_de des_de menschen_de lernt_de ,_de bietet_de bildung_de jemandem_de ,_de der_de sein_de wissen_de und_de seine_de erfahrung_de erweitert_de ,_de um_de die_de reale_de situation_de des_de arbeitsplatzes_de durch_de das_de fach_de ,_de das_de im_de college_de gelehrt_de wird_de ,_de zu_de konfrontieren_de ._de\nnach_de dieser_de meinung_de ist_de es_de wichtig_de ,_de dass_de sowohl_de männern_de als_de auch_de frauen_de eine_de gleichberechtigte_de ausbildung_de gewährt_de wird_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de bedürfnisse_de nach_de entwicklung_de -_de fähigkeiten_de und_de der_de erwerb_de des_de abschlusszeugnisses_de ,_de um_de die_de karriere_de eines_de menschen_de zu_de entwickeln_de -_de vollständig_de erforderlich_de sind_de ,_de um_de jedes_de geschlecht_de zu_de implementieren_de und_de anzuwenden_de ._de\nda_de sich_de die_de situation_de der_de welt_de ständig_de verändert_de ,_de ist_de es_de unerlässlich_de ,_de für_de die_de verteilung_de von_de bildungsbedürfnissen_de zu_de sorgen_de ,_de um_de den_de künftigen_de herausforderungen_de zu_de begegnen_de ._de\nrauchen_de sollte_de an_de öffentlichen_de orten_de verboten_de werden_de\nmenschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de haben_de die_de glättung_de als_de schändliche_de praxis_de und_de tödliche_de gewohnheit_de bezeichnet_de ._de\nmehrere_de millionen_de raucher_de sterben_de an_de krebserkrankungen_de wie_de lunge_de und_de mundkrebs_de ._de\ndiese_de schlechte_de angewohnheit_de ist_de auch_de verantwortlich_de für_de gesundheitsgefahren_de bei_de passivrauchern_de :_de wer_de raucht_de ,_de findet_de statt_de ._de\ndaher_de wird_de argumentiert_de ,_de dass_de das_de rauchen_de an_de öffentlichen_de orten_de wie_de bus_de -_de und_de bahnhöfen_de untersagt_de werden_de sollte_de ._de\ndiese_de position_de wird_de bewiesen_de ,_de indem_de untersucht_de wird_de ,_de wie_de diese_de regelung_de sowohl_de der_de allgemeinen_de öffentlichkeit_de als_de auch_de den_de rauchern_de zugute_de gekommen_de ist_de ._de\nzu_de beginn_de wäre_de die_de nichtrauchermacht_de zweifellos_de von_de der_de durchsetzung_de solcher_de zurückhaltung_de profitiert_de ._de\nvor_de den_de öffentlichen_de plätzen_de von_de 1980_de in_de sri_de lanka_de zeigt_de sich_de eine_de unangenehme_de situation_de ,_de in_de der_de menschen_de frei_de rauchten_de ._de\nsogar_de in_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de haben_de sie_de sich_de mit_de dieser_de intoleranten_de schlechten_de angewohnheit_de beschäftigt_de ,_de einige_de beispiele_de ,_de die_de zu_de kriegerischen_de zwischenfällen_de führen_de ._de\nnach_de der_de durchsetzung_de von_de beschränkungen_de wurde_de die_de situation_de zu_de kontrollieren_de und_de dies_de als_de vorteil_de für_de die_de öffentlichkeit_de ._de\ndarüber_de hinaus_de würde_de die_de einführung_de eines_de rauchverbots_de an_de öffentlichen_de orten_de die_de menschen_de stark_de davon_de abhalten_de ,_de tabakpaffen_de einzunehmen_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de die_de weitere_de durchsetzung_de des_de rauchens_de im_de kapital_de in_de sri_de lanka_de diese_de verbrauchsbedingten_de krankheiten_de und_de todesfälle_de gemäß_de dem_de gesundheitsministerium_de reduziert_de ._de\nwie_de dies_de zeigt_de ,_de haben_de rauchverbote_de die_de öffentlichkeit_de erfolgreich_de von_de diesem_de schlechten_de puff_de abgeschreckt_de ,_de der_de die_de gesundheitssysteme_de des_de landes_de weniger_de belastet_de ._de\nnach_de der_de analyse_de der_de rauchverbotung_de an_de öffentlichen_de plätzen_de in_de sri_de lanka_de ist_de es_de erwiesen_de ,_de dass_de die_de menschen_de diese_de regelung_de genießen_de ._de\nes_de besteht_de somit_de die_de hoffnung_de ,_de dass_de regierungen_de ein_de rauchverbot_de an_de öffentlichen_de orten_de in_de erwägung_de ziehen_de ,_de wenn_de sie_de sri_de lanka_de und_de viele_de andere_de länder_de betreten_de ._de\ntourismus_de :_de gut_de oder_de schlecht_de ?_de\nder_de tourismus_de ,_de seit_de seinem_de ersten_de auftritt_de vor_de langer_de zeit_de ,_de kann_de als_de umstrittene_de berühmtheit_de beschrieben_de werden_de ._de\neinige_de glauben_de ,_de dass_de der_de tourismus_de auf_de inländische_de wirtschaftliche_de verzerrung_de ,_de umweltzerstörung_de und_de irreparable_de schäden_de an_de den_de ausgebeuteten_de orten_de zurückzuführen_de ist_de ._de\nich_de widerspreche_de jedoch_de diesem_de missverständnis_de aus_de den_de beiden_de folgenden_de gründen_de ._de\nerstens_de spielt_de der_de tourismus_de eine_de unverzichtbare_de rolle_de ,_de um_de die_de wirtschaft_de so_de zu_de fördern_de ,_de wie_de sie_de sein_de soll_de ._de\ngrundsätzlich_de finden_de sich_de orte_de von_de interesse_de oft_de in_de den_de wildnisgebieten_de ,_de von_de denen_de die_de wirtschaft_de vor_de ihrem_de erscheinen_de noch_de nicht_de erblüht_de ist_de ._de\nerst_de bei_de der_de investition_de einiger_de unternehmen_de entstehen_de hotel_de -_de und_de dienstleistungsketten_de ._de\nes_de wird_de auf_de alle_de fälle_de große_de aufmerksamkeit_de erregen_de ,_de die_de mit_de dem_de enormen_de einkommen_de der_de anwohner_de einhergeht_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de tourismus_de trägt_de dazu_de bei_de ,_de die_de lokale_de wirtschaft_de in_de die_de richtige_de richtung_de zu_de lenken_de ,_de die_de das_de beste_de aus_de ihrem_de eigenen_de potenzial_de nutzt_de ._de\nzweitens_de ,_de obwohl_de umweltschäden_de unvermeidlich_de sind_de ,_de ist_de nicht_de der_de tourismus_de dafür_de verantwortlich_de zu_de machen_de ._de\num_de eine_de wildnis_de in_de einen_de anziehungspunkt_de zu_de verwandeln_de ,_de müssen_de die_de planer_de die_de nahrung_de der_de landschaften_de sorgfältig_de in_de betracht_de gezogen_de haben_de ._de\num_de genau_de zu_de sein_de ,_de zum_de beispiel_de ,_de wird_de ein_de vermögen_de dafür_de ausgegeben_de ,_de die_de bäume_de zu_de trimmen_de ,_de die_de blumen_de zu_de gießen_de ,_de die_de lokale_de fauna_de und_de flora_de zu_de bewahren_de und_de auszubalancieren_de ,_de in_de der_de hoffnung_de ,_de die_de wildnis_de zu_de verschönern_de ._de\nganz_de zu_de schweigen_de von_de ökotourismus_de ,_de einem_de neuen_de umweltfreundlichen_de service_de ,_de der_de allen_de umweltschützern_de und_de naturliebhabern_de hilft_de ,_de das_de bewusstsein_de der_de menschen_de für_de den_de schutz_de ihrer_de koexistenz_de zu_de schärfen_de ._de\naus_de diesem_de grund_de sollte_de der_de tourismus_de nicht_de als_de berüchtigt_de für_de die_de ökologische_de vielfalt_de angesehen_de werden_de ._de\nalles_de in_de allem_de hat_de der_de tourismus_de seine_de freundliche_de einstellung_de gegenüber_de den_de ausgebeuteten_de gebieten_de in_de bezug_de auf_de finanzen_de und_de umweltverträglichkeit_de unter_de beweis_de gestellt_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de kombination_de von_de tourismus_de und_de unterrichtsprozess_de sehr_de empfehlenswert_de ,_de um_de eine_de harmonische_de beziehung_de zwischen_de mensch_de und_de umgebung_de zu_de erreichen_de ._de\nzukünftige_de informationstechnologie_de :_de positiv_de oder_de negativ_de ?_de\nder_de auftritt_de der_de informationstechnologie_de (_de it_de )_de in_de den_de letzten_de 20_de jahren_de hat_de signifikante_de entwicklungen_de im_de lebensstandard_de sowie_de in_de der_de arbeitseffizienz_de gebracht_de ._de\nes_de wird_de jedoch_de angenommen_de ,_de dass_de sich_de die_de evolution_de auch_de als_de nachteilig_de erweist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de besteht_de die_de wahrscheinlichkeit_de ,_de dass_de zukünftige_de entwicklungen_de in_de der_de it_de die_de nutzer_de auf_de ihre_de kosten_de bringen_de werden_de ._de\nmit_de der_de rasanten_de entwicklung_de scheint_de die_de it_de ihre_de nutzer_de zu_de ihren_de sklaven_de gemacht_de zu_de haben_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de gab_de es_de früher_de world_de wide_de web_de oder_de e_de -_de mail_de ,_de aber_de die_de cyber_de -_de welt_de variiert_de jetzt_de von_de spielen_de ,_de online_de -_de tv_de -_de sendungen_de bis_de hin_de zu_de kommunikationsmitteln_de und_de wird_de wahrscheinlich_de immer_de noch_de weitergehen_de ._de\nsolche_de unwiderstehlichen_de versuchungen_de treiben_de menschen_de von_de der_de realen_de welt_de zu_de den_de irrealen_de ,_de was_de zu_de ihrer_de abhängigkeit_de von_de technischen_de geräten_de führt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de der_de mangel_de an_de soft_de skills_de ,_de die_de von_de outdoor_de -_de aktivitäten_de erzielt_de werden_de ,_de den_de it_de -_de süchtigen_de aufregen_de ._de daher_de wird_de es_de immer_de die_de erste_de alternative_de sein_de ,_de mit_de computer_de und_de mobiltelefon_de drinnen_de zu_de bleiben_de ._de\ndie_de zukünftige_de it_de hat_de auch_de besorgnis_de in_de gesundheitsfragen_de geweckt_de ._de\ndie_de existenz_de von_de skype_de ,_de viber_de oder_de yahoo_de hat_de sogar_de die_de längste_de entfernung_de auf_de einen_de klick_de reduziert_de ._de\ninfolgedessen_de gehen_de leute_de selten_de aus_de ihrer_de komfortzone_de heraus_de ,_de versorgt_de mit_de imbiss_de und_de klimaanlage_de ,_de um_de sich_de mit_de anderen_de in_de fleisch_de zu_de versammeln_de ._de\nes_de erübrigt_de sich_de zu_de sagen_de ,_de dass_de ihre_de maßnahmen_de schnell_de zu_de adipositas_de ,_de kurzsichtigkeit_de ,_de diabetes_de und_de anderen_de herzproblemen_de führen_de werden_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de trotz_de des_de beitrags_de der_de it_de zur_de gesellschaft_de die_de auswirkungen_de auf_de die_de unabhängigkeit_de und_de den_de fortbestand_de der_de nutzer_de keine_de besorgnis_de erregen_de sollten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de muss_de es_de einige_de veränderungen_de geben_de ,_de bevor_de die_de it_de das_de leben_de eines_de jeden_de ernsthafter_de beeinflussen_de kann_de ._de\nvegetarismus_de -_de warum_de entscheiden_de sich_de manche_de menschen_de ,_de vegetarier_de zu_de werden_de ?_de\nseit_de anbeginn_de der_de zeit_de betrachtet_de der_de mensch_de fleisch_de als_de eine_de grundlegende_de proteinquelle_de ._de\nfleisch_de ist_de das_de hauptgericht_de in_de fast_de allen_de familienmahlzeiten_de auf_de der_de ganzen_de welt_de ._de\nin_de den_de letzten_de jahren_de hat_de sich_de die_de zahl_de der_de vegetarier_de jedoch_de rapide_de erhöht_de ._de\neinige_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de dies_de durch_de die_de sorge_de um_de die_de tierschutzfrage_de zustande_de kommt_de ,_de andere_de meinen_de ,_de es_de liege_de viel_de darüber_de hinaus_de ._de\nes_de ist_de für_de mich_de klar_de ,_de dass_de die_de leute_de es_de vermeiden_de ,_de fleisch_de zu_de essen_de ,_de vor_de allem_de wegen_de ihrer_de gesundheit_de und_de ihres_de religiösen_de aspekts_de ._de\nerstens_de ist_de die_de verbesserung_de der_de gesundheit_de der_de hauptgrund_de dafür_de ,_de dass_de vegetarische_de ernährung_de so_de populär_de wird_de ._de\nviele_de forscher_de haben_de überzeugt_de ,_de dass_de viele_de gemüsearten_de antioxidantien_de enthalten_de ,_de die_de krebs_de vorbeugen_de können_de ._de\ndies_de bestärkt_de die_de tatsache_de ,_de dass_de eine_de pflanzliche_de ernährung_de gut_de für_de unsere_de gesundheit_de sein_de kann_de ._de\nobwohl_de einige_de argumentieren_de ,_de dass_de eine_de mahlzeit_de ohne_de fleisch_de zu_de einem_de mangel_de an_de proteinaufnahme_de führen_de kann_de ,_de ist_de es_de erwiesen_de ,_de dass_de viele_de arten_de von_de bohnen_de wie_de sojabohne_de oder_de erbsen_de auch_de vergleichbare_de proteinquellen_de sind_de ._de\nsekundäre_de ,_de religiöse_de überzeugungen_de tragen_de auch_de zu_de einer_de vegetarischen_de ernährung_de bei_de ._de\nmanche_de religionen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de buddha_de ,_de glauben_de ,_de dass_de tiere_de in_de ihrem_de früheren_de leben_de menschen_de waren_de ._de wenn_de sie_de also_de ihr_de fleisch_de essen_de ,_de bedeutet_de das_de ,_de dass_de sie_de das_de fleisch_de ihrer_de leidenden_de eltern_de essen_de ._de\nes_de wird_de oft_de gesagt_de ,_de dass_de diese_de ansicht_de eher_de unwissenschaftlich_de ist_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de es_de unerlässlich_de ist_de ,_de den_de eigenen_de religiösen_de praktiken_de zu_de folgen_de ,_de die_de die_de erleuchtung_de berücksichtigen_de können_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de es_de für_de mich_de offensichtlich_de ist_de ,_de dass_de sich_de die_de menschen_de dazu_de entschließen_de ,_de aus_de gesundheitlichen_de und_de religiösen_de gründen_de vegetarier_de zu_de werden_de ,_de und_de nicht_de die_de vorteile_de von_de tieren_de ._de\neine_de ausgewogene_de ernährung_de wird_de jedoch_de immer_de empfohlen_de ._de\nder_de zoo_de verdient_de wartung_de und_de öffentlichen_de respekt_de\nder_de zoo_de ist_de seit_de langem_de ein_de zweites_de zuhause_de für_de bedrohte_de tiere_de ._de\nandere_de leute_de glauben_de jedoch_de ,_de dass_de die_de existenz_de von_de zoos_de so_de gut_de wie_de nichts_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de verdient_de der_de zoo_de aus_de zwei_de spezifischen_de gründen_de wartung_de und_de öffentlichen_de respekt_de ._de\nerstens_de sollte_de der_de zoo_de als_de erziehungsmittel_de betrachtet_de werden_de ,_de um_de den_de lernenden_de reale_de und_de lebendige_de materialien_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de ._de\nmit_de zoos_de können_de die_de schüler_de die_de gewohnheit_de und_de den_de einzigartigen_de instinkt_de eines_de löwen_de oder_de krokodils_de beobachten_de ._de\nauf_de einer_de höheren_de ebene_de ist_de es_de von_de vorteil_de für_de studenten_de ,_de biologische_de forschung_de auf_de der_de grundlage_de praktischer_de statistiken_de und_de live_de -_de aufnahmen_de durchzuführen_de ,_de die_de sonst_de nicht_de zur_de verfügung_de stünden_de ._de\ndies_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de zoos_de zum_de erwerb_de von_de wissen_de auf_de verschiedenen_de ebenen_de beitragen_de ._de\nzweitens_de dient_de der_de zoo_de auch_de als_de mittel_de zum_de ökologischen_de schutz_de ._de\nheutzutage_de geht_de der_de globalisierungsprozess_de mit_de dem_de eingriff_de in_de natürliche_de lebensräume_de einher_de ,_de der_de folglich_de die_de hilfe_de von_de zoos_de erfordert_de ._de\ndarüber_de hinaus_de belasten_de die_de immer_de größer_de werdenden_de jagden_de die_de seltenen_de und_de fadenscheinigen_de arten_de ._de\nnur_de wenn_de zoos_de erscheinen_de ,_de sind_de solche_de unterscheidungsgesteuerten_de tiere_de wie_de :_de giraffe_de ,_de panda_de ,_de koala_de oder_de leopard_de mit_de ihrem_de eigenen_de unzugänglichen_de territorium_de versehen_de ._de\nin_de der_de summe_de ist_de die_de rolle_de von_de zoos_de gegenüber_de menschen_de und_de tieren_de unbestritten_de unentbehrlich_de ._de\nes_de wird_de dringend_de empfohlen_de ,_de dass_de zoos_de mit_de unterschiedlichen_de perspektiven_de gesehen_de werden_de ,_de um_de möglichst_de effizient_de zu_de funktionieren_de ._de\nauslöschen_de der_de sprachen_de ,_de besprechen_de beide_de ansichten_de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de die_de wachsende_de zahl_de von_de sprachen_de ,_de die_de vom_de aussterben_de bedroht_de sind_de ,_de zu_de einem_de der_de wichtigsten_de probleme_de geworden_de ist_de ,_de für_de die_de viele_de menschen_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de sehr_de besorgt_de sind_de ._de\ndie_de frage_de ,_de ob_de unsere_de regierung_de sich_de bemühen_de sollte_de ,_de sie_de zu_de schützen_de ,_de indem_de sie_de mehr_de geld_de in_de diese_de minderheitensprachen_de investierte_de ,_de ist_de immer_de noch_de umstritten_de ._de\nich_de persönlich_de nehme_de an_de ,_de dass_de ,_de egal_de wie_de weit_de sie_de gesprochen_de werden_de ,_de jede_de sprache_de vor_de dem_de verschwinden_de geschützt_de werden_de sollte_de ._de\nes_de gibt_de mehrere_de gründe_de ,_de warum_de das_de sparen_de von_de regionalsprachen_de als_de geldverschwendung_de angesehen_de werden_de kann_de ._de\nerstens_de müssen_de wir_de bedenken_de ,_de dass_de ,_de wenn_de die_de regierung_de den_de nutzungsumfang_de dieser_de sprachen_de erweitert_de ,_de dies_de sehr_de teuer_de sein_de kann_de ,_de weil_de bildungsprogramme_de bereitgestellt_de werden_de müssen_de ,_de damit_de junge_de menschen_de lernen_de und_de sie_de nutzen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de einige_de bestimmte_de gebiete_de in_de südvietnam_de versucht_de ,_de ihren_de schülern_de ,_de die_de ursprünglich_de aus_de khmer_de stammen_de ,_de zu_de helfen_de ,_de ihre_de sprache_de neben_de vietnamesisch_de zu_de sprechen_de ._de deshalb_de hat_de die_de lokale_de regierung_de vor_de kurzem_de mit_de ihren_de kostspieligen_de investitionen_de in_de sprachlehrer_de ,_de einrichtungen_de und_de geeignete_de materialien_de gekämpft_de ._de ._de ._de\nzweitens_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de es_de in_de vielen_de aspekten_de wie_de kommunikation_de ,_de handel_de ,_de zusammenarbeit_de und_de transaktionen_de für_de die_de gesamte_de gesellschaft_de einfacher_de ist_de ,_de nur_de in_de einer_de einzigen_de sprache_de zusammenzuarbeiten_de ._de\ntrotz_de der_de obigen_de argumente_de glaube_de ich_de immer_de noch_de stark_de ,_de dass_de die_de regierung_de versuchen_de sollte_de ,_de minderheitensprachen_de zu_de bewahren_de ._de\ndas_de liegt_de daran_de ,_de dass_de sprache_de viel_de mehr_de als_de nur_de eine_de kommunikationsmethode_de ist_de ._de\ndarüber_de hinaus_de muss_de das_de bilden_de einer_de sprache_de tausende_de von_de jahren_de erfahren_de werden_de ;_de daher_de verdient_de es_de ,_de respektiert_de und_de bewahrt_de zu_de werden_de ._de\nnicht_de zuletzt_de ist_de die_de sprache_de einer_de der_de wesentlichen_de faktoren_de ,_de die_de die_de unterschiede_de und_de einzigartigen_de schnitte_de in_de der_de welt_de schaffen_de ._de\ndaher_de ist_de die_de rettung_de dieser_de sprachen_de in_de diesem_de fall_de im_de allgemeinen_de das_de wichtigste_de element_de der_de erhaltung_de der_de kulturellen_de vielfalt_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de obwohl_de die_de von_de ethnischen_de minderheiten_de gesprochenen_de sprachen_de ausgestorben_de sind_de ,_de sehr_de nützlich_de zu_de sein_de scheint_de ,_de wird_de sie_de sich_de definitiv_de auf_de viele_de andere_de aspekte_de auswirken_de ,_de insbesondere_de auf_de den_de verlust_de unseres_de kulturellen_de erbes_de ._de\nvorbeugung_de ist_de besser_de als_de heilung_de\nin_de der_de medizin_de hat_de es_de immer_de ein_de sprichwort_de gegeben_de :_de \"_de vorbeugen_de ist_de besser_de als_de heilen_de \"_de ._de\ndiese_de erklärung_de wirft_de die_de frage_de auf_de ,_de ob_de die_de regierung_de eine_de große_de summe_de aus_de dem_de nationalen_de gesundheitsbudget_de für_de die_de aufklärung_de und_de einführung_de gesundheitsgeschützter_de maßnahmen_de bereitstellen_de sollte_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollte_de dieser_de plan_de aus_de den_de beiden_de genannten_de gründen_de in_de die_de praxis_de umgesetzt_de werden_de ._de\nniemand_de kann_de die_de bedeutung_de der_de einbeziehung_de von_de gesundheitsunterricht_de in_de schulprogramme_de ,_de insbesondere_de auf_de der_de primarstufe_de ,_de in_de der_de hoffnung_de ,_de das_de bewusstsein_de der_de menschen_de zu_de schärfen_de ,_de bestreiten_de ._de\nkinder_de sollten_de über_de ausgewogene_de ernährung_de ,_de nahrhafte_de sowie_de schädliche_de ernährung_de unterrichtet_de werden_de ,_de damit_de sie_de ein_de grundlegendes_de verständnis_de dafür_de haben_de ,_de wie_de sie_de einen_de gesunden_de lebensstil_de führen_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de für_de menschen_de in_de jungen_de jahren_de viel_de einfacher_de ,_de sich_de zu_de gewohnheiten_de zu_de machen_de ,_de zum_de beispiel_de ,_de dass_de sie_de nicht_de zu_de viel_de fast_de food_de ,_de überfrittierte_de lebensmittel_de oder_de rauschmittel_de zu_de sich_de nehmen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de es_de von_de wirtschaftlichem_de nutzen_de sein_de ,_de bestimmten_de arten_de von_de krankheiten_de vorzubeugen_de ._de\nunnötig_de zu_de sagen_de ,_de dass_de solche_de nicht_de vermeidbaren_de krankheiten_de wie_de krebs_de oder_de hiv_de das_de opfer_de ein_de vermögen_de kosten_de werden_de ,_de nicht_de zu_de heilen_de ,_de sondern_de seine_de langlebigkeit_de für_de ein_de oder_de zwei_de weitere_de jahre_de zu_de verlängern_de ._de\nauch_de wenn_de menschen_de dazu_de neigen_de ,_de sich_de regelmäßig_de zu_de halten_de ,_de indem_de sie_de an_de outdoor_de -_de aktivitäten_de teilnehmen_de oder_de gesundheitsprodukte_de verwenden_de ,_de werden_de adipositas_de ,_de myopie_de oder_de andere_de krankheiten_de ,_de die_de teure_de behandlungen_de erfordern_de ,_de niemals_de eine_de chance_de haben_de ._de\nzusammenfassend_de muss_de ich_de der_de materialistischen_de ablenkung_de von_de der_de behandlung_de über_de die_de gesundheitserziehung_de und_de präventionsmaßnahmen_de zustimmen_de ._de\ndies_de wird_de nicht_de nur_de positive_de auswirkungen_de auf_de die_de körperliche_de und_de geistige_de entwicklung_de der_de menschen_de ,_de sondern_de auch_de auf_de ihre_de finanzen_de haben_de ._de\nlehrer_de ist_de die_de beste_de option_de für_de die_de kindererziehung_de in_de einigen_de aspekten_de\nin_de jüngster_de zeit_de gab_de es_de eine_de soziale_de besorgnis_de darüber_de ,_de wer_de der_de beste_de lehrer_de für_de die_de erziehung_de von_de kindern_de ist_de ._de\nin_de der_de tat_de wachsen_de kinder_de mit_de zwei_de wichtigen_de menschen_de auf_de ,_de mit_de ihren_de eltern_de und_de lehrern_de ,_de und_de beide_de sind_de wichtig_de für_de die_de entwicklung_de von_de kindern_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de stimme_de ich_de der_de ansicht_de zu_de ,_de dass_de der_de lehrer_de in_de einigen_de aspekten_de die_de beste_de option_de für_de die_de erziehung_de von_de kindern_de ist_de ._de\nerstens_de sind_de schullehrer_de im_de bildungsbereich_de besser_de qualifiziert_de als_de eltern_de ._de\num_de zum_de beispiel_de die_de lehrerzertifikate_de zu_de erlangen_de ,_de brauchen_de die_de leute_de jahrelange_de ausbildung_de an_de ihren_de normalen_de schulen_de ,_de um_de theoretisches_de wissen_de zu_de erlernen_de ._de\nim_de vergleich_de zu_de lehrern_de haben_de eltern_de jedoch_de weniger_de kenntnisse_de ,_de um_de die_de themen_de ihrer_de kinder_de wie_de mathematik_de und_de physik_de zu_de unterrichten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de die_de lehrkräfte_de professionell_de und_de erfahren_de in_de der_de förderung_de der_de kommunikationsfähigkeit_de von_de kindern_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de lehrer_de nach_de vielen_de jahren_de lehrerfahrung_de wissen_de ,_de wie_de sie_de kindern_de helfen_de können_de ,_de wichtige_de lebenskompetenzen_de zu_de entwickeln_de ,_de wie_de persönliche_de grenzen_de zu_de lernen_de ,_de sich_de mit_de zukünftigen_de problemen_de auseinanderzusetzen_de und_de wichtige_de konfliktlösungsfähigkeiten_de zu_de erlernen_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de stehen_de eltern_de mit_de ihren_de kindern_de vor_de einer_de schwierigen_de generationenkonflikte_de ,_de weil_de sie_de weniger_de gut_de wissen_de ,_de wie_de sie_de mit_de familiären_de konflikten_de effizient_de umgehen_de können_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de haben_de eltern_de im_de vergleich_de zu_de lehrern_de nicht_de genug_de zeit_de ,_de um_de mit_de ihren_de kindern_de zu_de verbringen_de ._de\nheute_de stehen_de wir_de vor_de einer_de globalen_de wirtschaftskrise_de und_de es_de ist_de für_de beide_de elternteile_de notwendig_de zu_de arbeiten_de ,_de daher_de bleibt_de ihnen_de nur_de wenig_de zeit_de ,_de um_de ihre_de kinder_de zu_de unterrichten_de ._de\ndaher_de war_de es_de für_de sie_de unmöglich_de ,_de ein_de guter_de lehrer_de zu_de sein_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de lehrer_de die_de beste_de ausbildung_de für_de kinder_de sind_de ._de\nsie_de tragen_de nicht_de nur_de viel_de zur_de beruflichen_de qualifikation_de von_de kindern_de bei_de ,_de sondern_de können_de ihren_de schülern_de auch_de wichtige_de soziale_de kommunikationstechniken_de beibringen_de ,_de um_de in_de dieser_de wettbewerbsorientierten_de welt_de zu_de bestehen_de ._de\närmeren_de ländern_de zu_de helfen_de ,_de hat_de mehr_de negative_de auswirkungen_de als_de positive_de auswirkungen_de\nin_de dieser_de welt_de gibt_de es_de niemanden_de ,_de der_de diese_de welt_de \"_de globalisierung_de \"_de nicht_de kennt_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de welt_de näher_de ist_de und_de jedes_de einzelne_de land_de sich_de in_de vielerlei_de hinsicht_de mehr_de als_de zuvor_de gegenseitig_de beeinflusst_de ._de\naus_de diesem_de grund_de haben_de sich_de regierungs_de -_de und_de nichtregierungsorganisationen_de darauf_de konzentriert_de ,_de harmonie_de zu_de schaffen_de und_de zur_de hilfe_de für_de arme_de länder_de beizutragen_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de gerade_de die_de hilfe_de für_de verarmte_de länder_de von_de großmachtländern_de manipuliert_de werden_de könnte_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de viele_de arme_de länder_de durch_de eine_de große_de menge_de an_de material_de und_de geld_de korrumpiert_de und_de politisch_de von_de anderen_de ländern_de abhängig_de ._de\nich_de stimme_de jedoch_de zu_de ,_de dass_de die_de unterstützung_de armer_de länder_de positive_de auswirkungen_de hat_de und_de ihre_de nebenwirkungen_de aus_de verschiedenen_de gründen_de überwiegt_de ._de\nzunächst_de einmal_de leiden_de die_de armen_de landkreise_de unter_de einem_de mangel_de an_de grundmaterialien_de und_de einrichtungen_de ,_de um_de unternehmen_de zu_de gründen_de und_de reicher_de zu_de machen_de ._de\num_de aus_de der_de armut_de herauszukommen_de ,_de ist_de es_de von_de grundlegender_de bedeutung_de ,_de grundlegende_de industriebezogene_de faktoren_de wie_de licht_de ,_de strom_de ,_de last_de ,_de autobahnen_de ,_de natürliche_de ressourcen_de ,_de technologie_de und_de gebäude_de für_de unternehmen_de zu_de unterstützen_de ._de\nwir_de helfen_de armen_de ländern_de dabei_de ,_de ihre_de wirtschaftlichen_de probleme_de zu_de lösen_de und_de ihr_de eigenes_de geschäft_de zu_de führen_de ._de\ntatsächlich_de war_de die_de republik_de korea_de in_de den_de sechziger_de jahren_de das_de ärmste_de land_de ,_de verglichen_de mit_de anderen_de in_de afrika_de ._de\njetzt_de ,_de da_de es_de ein_de starkes_de wirtschaftsland_de geworden_de ist_de ,_de das_de armen_de ländern_de nach_de 10_de jahren_de hilfe_de von_de anderen_de grafschaften_de hilft_de ._de\nzweitens_de gibt_de hilfskampagne_de eine_de chance_de ,_de über_de arme_de leute_de rücksicht_de zu_de nehmen_de ._de\nwenn_de menschen_de in_de reichen_de ländern_de über_de arme_de menschen_de nachdenken_de ,_de die_de unter_de armut_de und_de krankheiten_de leiden_de ,_de würden_de sie_de ihre_de fülle_de niemals_de für_de selbstverständlich_de halten_de ._de\nes_de hebt_de nicht_de nur_de die_de bedeutung_de der_de harmonie_de und_de der_de liebe_de hervor_de ,_de sondern_de ist_de auch_de eine_de gute_de chance_de ,_de eine_de humane_de doktrin_de der_de globalisierung_de zu_de lernen_de ._de\ndrittens_de könnten_de die_de kampagnen_de praktische_de vorteile_de beinhalten_de ._de\nin_de der_de globalisierten_de welt_de sind_de die_de volkswirtschaften_de mehrerer_de länder_de in_de einem_de großen_de netzwerk_de und_de müssen_de sich_de gegenseitig_de beeinflussen_de ._de\nals_de das_de amerikanische_de hypothekendarlehenssystem_de schlecht_de wurde_de ,_de schwankten_de mehrere_de volkswirtschaften_de in_de europäischen_de und_de asiatischen_de ländern_de ,_de selbst_de in_de ländern_de ,_de in_de denen_de internationale_de unterstützung_de zur_de blockade_de des_de bankrotts_de erforderlich_de war_de ._de\nzusammenfassend_de gibt_de es_de drei_de wichtige_de punkte_de für_de positive_de auswirkungen_de von_de beihilfen_de ._de unterstützung_de armer_de länder_de ,_de um_de ihre_de wirtschaft_de stark_de zu_de machen_de und_de menschenwürdige_de konzepte_de für_de die_de menschen_de zu_de entwickeln_de und_de eine_de starke_de globale_de wirtschaft_de zu_de erhalten_de ._de\nich_de glaube_de fest_de daran_de ,_de dass_de ein_de globaler_de nachbar_de ,_de der_de armen_de ländern_de hilft_de ,_de von_de vielen_de organisationen_de und_de freiwilligen_de weitergeführt_de wird_de und_de die_de erde_de zu_de einem_de besseren_de ort_de zum_de leben_de macht_de ._de\ngehalt_de ist_de die_de wichtigste_de überlegung_de bei_de der_de auswahl_de eines_de arbeitsplatzes_de\nzusammen_de mit_de den_de steigenden_de körperlichen_de anforderungen_de des_de menschlichen_de lebens_de ist_de das_de gehalt_de die_de einflussreichste_de erwägung_de bei_de der_de definition_de von_de karrieren_de aller_de geworden_de ._de\nich_de persönlich_de nehme_de an_de ,_de dass_de es_de noch_de viele_de andere_de aspekte_de gibt_de ,_de die_de als_de wichtig_de angesehen_de werden_de sollten_de ,_de wenn_de man_de sich_de für_de einen_de job_de entscheidet_de ._de\nin_de den_de folgenden_de abschnitten_de werden_de einige_de meiner_de standpunkte_de gegeben_de bzw_de ._de analysiert_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de geld_de sehr_de wichtig_de ist_de ,_de um_de die_de grundbedürfnisse_de der_de menschen_de zu_de befriedigen_de ._de\ngenauer_de gesagt_de neigen_de die_de menschen_de dazu_de ,_de sich_de für_de hohe_de gehälter_de zu_de entscheiden_de ,_de um_de sich_de nicht_de nur_de selbst_de zu_de helfen_de ,_de sondern_de auch_de ganz_de oder_de teilweise_de die_de lebensbedürfnisse_de ihrer_de familie_de zu_de decken_de ,_de wie_de nahrung_de ,_de kleidung_de ,_de unterkunft_de ,_de bildung_de ,_de medikamente_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de es_de leuten_de ,_de die_de zum_de beispiel_de in_de der_de kunst_de oder_de in_de der_de malerei_de arbeiten_de ,_de schwer_de fällt_de ,_de bequem_de und_de angenehm_de zu_de leben_de ._de\ndies_de ist_de ,_de weil_de sie_de tun_de ,_de was_de sie_de lieben_de ,_de ihr_de einkommen_de scheint_de jedoch_de im_de vergleich_de zu_de vielen_de anderen_de karrierepfaden_de ziemlich_de niedrig_de zu_de sein_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de glaube_de ich_de ,_de dass_de wir_de ,_de wenn_de wir_de leidenschaftlich_de darüber_de sind_de ,_de was_de wir_de arbeiten_de ,_de in_de diesem_de bereich_de leicht_de erfolg_de haben_de werden_de ._de\nes_de gibt_de viele_de leute_de ,_de die_de jetzt_de wirklich_de erfolgreich_de sind_de ,_de haben_de begonnen_de ,_de in_de herausfordernden_de und_de wettbewerbsfähigen_de bereichen_de als_de sänger_de ,_de tänzer_de und_de maler_de zu_de arbeiten_de ._de\naußerdem_de sollten_de wichtige_de faktoren_de bei_de der_de auswahl_de eines_de arbeitsplatzes_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de glücksniveau_de ,_de zufriedenheit_de der_de arbeitsplätze_de ,_de persönliche_de beziehungen_de ,_de berufliche_de fähigkeiten_de ,_de arbeitsumgebung_de ,_de manager_de und_de kollegen_de ,_de nicht_de unterschätzt_de werden_de ._de\nschließlich_de wählen_de einige_de menschen_de eine_de karriere_de ,_de weil_de sie_de anderen_de helfen_de und_de positiv_de zu_de ihren_de ländern_de und_de gesellschaften_de beitragen_de wollen_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de festzuhalten_de ,_de dass_de das_de einkommen_de immer_de noch_de eine_de entscheidende_de determinante_de für_de die_de wahl_de der_de karrieren_de ist_de ._de\nnichtsdestotrotz_de kann_de leidenschaft_de für_de jobs_de meiner_de meinung_de nach_de tatsächlich_de glück_de bringen_de und_de uns_de dabei_de helfen_de ,_de später_de noch_de mehr_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\nerhöhte_de besteuerung_de von_de benzin_de und_de diesel_de ,_de um_de private_de autos_de zu_de entmutigen_de ?_de\nes_de gibt_de keinen_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de sich_de unser_de leben_de seit_de der_de einführung_de von_de autos_de zum_de besseren_de gewandelt_de hat_de ._de\ndie_de autos_de selbst_de ,_de vor_de allem_de die_de privaten_de ,_de haben_de jedoch_de großen_de druck_de auf_de die_de umwelt_de und_de die_de wirtschaft_de ausgeübt_de ,_de weil_de sie_de einen_de verschwenderischen_de ölverbrauch_de haben_de ._de\nwährend_de viele_de glauben_de ,_de dass_de benzin_de -_de und_de dieselkraftstoff_de mit_de der_de höchsten_de besteuerung_de belastet_de werden_de sollte_de ,_de widerspreche_de ich_de dieser_de meinung_de ._de\nman_de kann_de die_de tatsache_de nicht_de leugnen_de ,_de dass_de ,_de wenn_de benzin_de -_de und_de brennstoffsteuer_de erhoben_de werden_de ,_de leute_de zögern_de könnten_de ,_de ein_de persönliches_de automobil_de zu_de wählen_de ._de\ndie_de besteuerung_de mag_de das_de umweltproblem_de gelöst_de haben_de ,_de indem_de sie_de einfach_de auf_de öffentliche_de verkehrsmittel_de wie_de züge_de ,_de busse_de oder_de fähren_de umgeleitet_de wurde_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de für_de diejenigen_de ,_de die_de sich_de bereits_de ein_de auto_de geleistet_de haben_de ,_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de sie_de sich_de bei_de langen_de fahrten_de oder_de in_de überfüllten_de städten_de zurückhalten_de ._de\ndie_de besteuerung_de von_de entflammbaren_de ressourcen_de könnte_de jedoch_de durch_de die_de inflation_de nach_de hinten_de losgehen_de ._de\num_de genau_de zu_de sein_de ,_de je_de teurer_de benzin_de ist_de ,_de desto_de höher_de ist_de der_de preis_de für_de das_de notwendige_de produkt_de :_de reis_de ,_de fleisch_de oder_de sogar_de gemüse_de ._de\nfolglich_de müssen_de sich_de die_de menschen_de billigeren_de alternativen_de zuwenden_de ,_de die_de den_de überfluss_de an_de gütern_de und_de später_de die_de wirtschaftskrise_de verursachen_de können_de ._de\nein_de weiterer_de punkt_de ,_de der_de berücksichtigt_de werden_de sollte_de ,_de sind_de länder_de ,_de in_de denen_de der_de import_de von_de öl_de sowohl_de politisch_de als_de auch_de finanziell_de stärker_de von_de den_de exporteuren_de abhängt_de ._de\nnehmen_de wir_de an_de ,_de dass_de diese_de länder_de ihre_de ölförderung_de einschränken_de ,_de werden_de andere_de nationen_de mehr_de zahlen_de müssen_de ,_de als_de auch_de vorteilhafte_de maßnahmen_de für_de sie_de freizugeben_de ._de\namerika_de zum_de beispiel_de hat_de seine_de intervention_de in_de der_de russischen_de krise_de nur_de durch_de den_de ölzufluss_de ausgelöst_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de höhere_de kraftstoff_de -_de und_de benzinkosten_de ihre_de eigenen_de vor_de -_de und_de nachteile_de haben_de ._de\nallerdings_de können_de ihre_de nachteile_de in_de wirtschaftlicher_de und_de politischer_de hinsicht_de überwiegen_de ,_de so_de dass_de es_de ratsam_de ist_de ,_de nach_de anderen_de möglichkeiten_de zu_de suchen_de ,_de um_de die_de verwendung_de von_de personenkraftwagen_de zu_de reduzieren_de ._de\nnegative_de auswirkungen_de des_de technologischen_de prozesses_de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de der_de technologische_de prozess_de zahlreiche_de vorteile_de mit_de sich_de gebracht_de hat_de ,_de die_de das_de menschliche_de leben_de immer_de komfortabler_de und_de einfacher_de machen_de ._de\neinige_de menschen_de gehen_de davon_de aus_de ,_de dass_de diese_de technologische_de entwicklung_de auch_de viele_de negative_de auswirkungen_de auf_de unser_de leben_de hat_de ._de\nich_de persönlich_de stimme_de dieser_de ansicht_de nicht_de zu_de ._de\nin_de den_de folgenden_de abschnitten_de werden_de beide_de seiten_de der_de obigen_de angelegenheit_de sowie_de die_de erklärungen_de meiner_de eigenen_de ansicht_de analysiert_de bzw_de ._de gegeben_de ._de\nerstens_de ist_de es_de zweifellos_de ,_de dass_de dank_de der_de modernen_de erfindung_de ,_de die_de vor_de kurzem_de erfunden_de wurde_de ,_de das_de menschliche_de leben_de dramatisch_de verbessert_de wurde_de ._de\nklimaanlagen_de ,_de computer_de ,_de mobiltelefone_de ,_de waschmaschinen_de zum_de beispiel_de werden_de wahrscheinlich_de als_de größte_de erfindungen_de angesehen_de ,_de die_de menschen_de helfen_de ,_de stress_de und_de zeit_de für_de andere_de aktivitäten_de zu_de reduzieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spielt_de die_de anwendung_de der_de technologischen_de wissenschaft_de bei_de der_de herstellung_de von_de medikamenten_de eine_de bedeutende_de rolle_de bei_de der_de rettung_de der_de zahl_de der_de patienten_de ._de\neinige_de negative_de aspekte_de des_de technologischen_de prozesses_de müssen_de jedoch_de klar_de erwähnt_de werden_de ._de\ntrotz_de fantastischer_de vorteile_de haben_de technische_de produkte_de die_de natürliche_de umwelt_de indirekt_de durch_de ihren_de produktionsprozess_de zerstört_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de die_de ausbeutung_de und_de sammlung_de von_de rohstoffen_de sowie_de von_de essentiellen_de brennstoffen_de zur_de herstellung_de von_de technologischen_de produkten_de die_de natur_de ernsthaft_de zerstört_de haben_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de kann_de die_de technologie_de bei_de bestimmten_de gruppen_de von_de menschen_de ,_de insbesondere_de kindern_de und_de jugendlichen_de ,_de aufgrund_de der_de abhängigkeit_de von_de verfügbaren_de errungenschaften_de einen_de großen_de teil_de der_de kreativität_de verringern_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de technologie_de einen_de großen_de beitrag_de zu_de unserem_de leben_de und_de unserer_de zivilisation_de leistet_de ._de\nwir_de können_de die_de tiefgreifenden_de auswirkungen_de des_de großen_de technologischen_de prozesses_de auf_de das_de menschliche_de leben_de nicht_de vernachlässigen_de ._de\ndennoch_de müssen_de die_de nachteiligen_de auswirkungen_de vernünftiger_de kontrolliert_de werden_de ._de\ngewalt_de in_de fernsehprogrammen_de\nübermäßige_de gewalt_de in_de fernsehsendungen_de war_de eine_de der_de größten_de sorgen_de der_de gesellschaft_de ._de\ndie_de reduzierung_de solcher_de inhalte_de aus_de fernsehsendungen_de ist_de die_de allgemein_de akzeptierte_de lösung_de ,_de die_de heute_de von_de der_de mehrheit_de der_de regierungen_de weltweit_de befürwortet_de wird_de ._de\npersönlich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de regierungen_de gewalttätige_de bestandteile_de auf_de kidvids_de definitiv_de auf_de das_de minimum_de reduzieren_de sollten_de ,_de während_de solche_de inhalte_de in_de den_de fernsehshows_de bleiben_de ,_de die_de für_de reife_de köpfe_de zu_de beobachten_de absolut_de vernünftig_de wären_de ._de\nzugegebenermaßen_de könnte_de eine_de verringerung_de des_de anteils_de gewalttätiger_de inhalte_de in_de fernsehshows_de die_de gesamtkriminalitätsrate_de in_de gewissem_de maße_de senken_de ._de\num_de dieses_de problem_de jedoch_de wirksamer_de angehen_de zu_de können_de ,_de müssen_de die_de regierungen_de zunächst_de alle_de arten_de von_de gewalttätigen_de inhalten_de in_de allen_de fernsehprogrammen_de von_de kindern_de verbieten_de ._de\ninfolge_de der_de geistigen_de unreife_de sind_de die_de meisten_de jugendlichen_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de zwischen_de richtig_de und_de falsch_de zu_de unterscheiden_de ._de\nkein_de wunder_de also_de ,_de dass_de jugendliche_de durch_de das_de anschauen_de dieser_de gewalttätigen_de fernsehsendungen_de und_de videos_de sehr_de aggressiv_de und_de anstößig_de werden_de und_de eine_de große_de tendenz_de haben_de ,_de verbrechen_de zu_de begehen_de ._de\ndaher_de wäre_de es_de eher_de notwendig_de ,_de dass_de die_de regierungen_de ein_de intensives_de gesetz_de einführen_de ,_de das_de teenager_de daran_de hindert_de ,_de diese_de gewalttätigen_de und_de brutalen_de fernsehshows_de und_de filme_de anzusehen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de wäre_de es_de sicherlich_de eine_de verletzung_de der_de bürgerlichen_de freiheiten_de von_de erwachsenen_de ,_de wenn_de regierungen_de solch_de eine_de eingeschränkte_de regulierung_de für_de diese_de fernsehshows_de oder_de filme_de ,_de die_de nur_de für_de reifere_de zielgruppen_de gelten_de ,_de implementieren_de ._de\nhäufig_de sehen_de erwachsene_de horrorvideos_de oder_de kriegsfilme_de ,_de um_de sich_de nach_de einem_de anstrengenden_de tag_de zu_de entspannen_de ._de\nfür_de sie_de sind_de solche_de medien_de quellen_de der_de entspannung_de und_de unterhaltung_de ._de\nin_de anbetracht_de der_de tatsache_de ,_de dass_de diese_de reifen_de köpfe_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de für_de ihr_de eigenes_de verhalten_de verantwortlich_de zu_de sein_de ,_de haben_de sie_de sicherlich_de das_de recht_de ,_de fernsehsendungen_de oder_de filme_de anzusehen_de ,_de die_de für_de sie_de attraktiv_de sind_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de der_de meinung_de ,_de dass_de gewalttätige_de inhalte_de von_de allen_de kidvids_de ausgeschlossen_de werden_de müssen_de ,_de um_de den_de anteil_de der_de jugendkriminalität_de zu_de verringern_de ;_de die_de erwachsenen_de sollten_de jedoch_de nicht_de das_de opfer_de dieser_de politik_de sein_de ._de\nkönnen_de waffen_de das_de ausmaß_de der_de gewalt_de wirklich_de erhöhen_de ?_de\ndie_de zahl_de der_de kriminalität_de nimmt_de weltweit_de rapide_de zu_de ._de\neinige_de einwohner_de argumentieren_de ,_de dass_de dieser_de fall_de erscheint_de ,_de weil_de die_de pistolen_de immer_de von_de einer_de polizei_de verwendet_de werden_de ,_de um_de eine_de straftat_de zu_de lösen_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de dieser_de aussage_de eher_de zu_de ,_de während_de ich_de glaube_de ,_de dass_de andere_de faktoren_de zu_de einem_de leichten_de anstieg_de der_de gewalt_de beitragen_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de eine_de polizei_de die_de verantwortung_de hat_de ,_de gewalt_de mit_de einem_de gewehr_de in_de den_de städtischen_de oder_de vorstädtischen_de gebieten_de zu_de bekämpfen_de ._de\nein_de naheliegendes_de beispiel_de dafür_de gibt_de es_de in_de the_de united_de state_de :_de ein_de mann_de tötete_de mit_de einer_de waffe_de mehr_de als_de zehn_de menschen_de im_de kino_de ,_de während_de ihm_de eine_de polizistin_de in_de den_de fuß_de schoss_de ,_de um_de ihn_de zu_de paralysieren_de ._de\noffensichtlich_de können_de polizisten_de einen_de verbrecher_de zwingen_de ,_de sich_de zu_de ergeben_de ,_de weil_de sie_de eine_de waffe_de haben_de ,_de die_de einen_de flüchtenden_de verbrecher_de ,_de der_de eine_de ernsthafte_de gefahr_de für_de die_de öffentlichkeit_de darstellt_de ,_de verhindern_de wird_de ._de\ninfolgedessen_de müssen_de einige_de militärwaffen_de die_de polizeibeamten_de ermutigen_de ,_de die_de öffentlichkeit_de zu_de schützen_de und_de das_de ausmaß_de der_de gewalt_de zu_de minimieren_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de einen_de grund_de ,_de warum_de das_de niveau_de der_de blutigen_de in_de den_de gemeinden_de deutlich_de ansteigt_de ._de\nerstens_de ist_de die_de arbeitslosenquote_de in_de mehreren_de globalisierten_de und_de nicht_de -_de globalisierten_de ländern_de auf_de 15_de prozent_de gestiegen_de ._de\nviele_de gut_de qualifizierte_de und_de gut_de ausgebildete_de menschen_de können_de kein_de geld_de verdienen_de ,_de um_de bequem_de zu_de leben_de ._de\nzweitens_de sind_de die_de lebenshaltungskosten_de in_de der_de großstadt_de extrem_de teuer_de ,_de daher_de beeindruckt_de dieses_de problem_de einige_de menschen_de ,_de die_de unter_de der_de armutsgrenze_de leben_de ,_de um_de ihre_de grundbedürfnisse_de zu_de decken_de ._de\nviele_de bagger_de entschieden_de sich_de zum_de beispiel_de als_de taschendieb_de im_de öffentlichen_de verkehr_de ._de\nabschließend_de scheint_de mir_de ,_de dass_de die_de waffen_de ,_de die_de von_de der_de polizei_de verwendet_de werden_de ,_de kein_de auslöser_de für_de höhere_de gewalt_de sind_de ._de\nallerdings_de haben_de einige_de fälle_de einen_de entscheidenden_de grund_de ,_de um_de solche_de arbeitslosigkeit_de in_de der_de gesellschaft_de zu_de kriminalisieren_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de besteht_de das_de hauptaugenmerk_de darin_de ,_de die_de arbeitslosigkeit_de zu_de verringern_de ,_de um_de eine_de kriminelle_de handlung_de zu_de vermeiden_de ._de\nleben_de in_de großstädten_de vs_de volksgesundheit_de\nheute_de ziehen_de immer_de mehr_de menschen_de in_de große_de städte_de um_de zu_de leben_de ._de\nobwohl_de das_de leben_de in_de diesen_de städten_de in_de gewisser_de weise_de gut_de ist_de ,_de argumentiere_de ich_de vollständig_de ,_de dass_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de daher_de negativ_de beeinflusst_de würde_de ._de\numweltverschmutzung_de ist_de einer_de der_de hauptgründe_de ,_de warum_de das_de leben_de in_de städten_de immer_de schlimmer_de wird_de ._de\nauspuff_de von_de transportmitteln_de ,_de besonders_de autos_de ,_de und_de giftige_de dämpfe_de von_de fabriken_de können_de leute_de mit_de verschiedenen_de atemwegserkrankungen_de konfrontieren_de ._de\naußerdem_de macht_de die_de wasserverschmutzung_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de kritischer_de ._de\ntatsache_de ist_de ,_de dass_de gefährliche_de bakterien_de und_de keime_de in_de verschmutztem_de wasser_de indirekt_de in_de den_de körper_de gelangen_de und_de schwere_de probleme_de verursachen_de können_de ,_de die_de zum_de tod_de führen_de können_de ,_de wenn_de die_de patienten_de nicht_de rechtzeitig_de behandelt_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de viele_de lebensmittel_de in_de großstädten_de nicht_de sicher_de sind_de ,_de um_de zu_de essen_de oder_de zu_de trinken_de ._de\njüngste_de untersuchungen_de haben_de gezeigt_de ,_de dass_de auf_de dem_de heutigen_de markt_de giftige_de nahrungsmittel_de überall_de verkauft_de werden_de ._de\nüberbevölkerung_de kann_de menschen_de auch_de an_de infektionskrankheiten_de ,_de insbesondere_de husten_de ,_de niesen_de und_de krankheiten_de ,_de leiden_de lassen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bedeutet_de das_de leben_de in_de solchen_de städten_de auch_de ,_de in_de gebieten_de mit_de hoher_de kriminalitätsrate_de zu_de leben_de ._de\narbeitslose_de oder_de schulabbrecher_de können_de leicht_de kriminalität_de begehen_de ,_de von_de bagatelldelikten_de bis_de zu_de straftaten_de wie_de einbruch_de ,_de taschendiebstahl_de ,_de betrug_de ,_de vandalismus_de ,_de schmuggel_de oder_de sogar_de mord_de ._de\ngeld_de für_de das_de leben_de zu_de verdienen_de wird_de schwieriger_de ,_de das_de gesunde_de leben_de an_de solchen_de orten_de wird_de auch_de schwieriger_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de großstädten_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de haben_de kann_de ._de\ndaher_de sollten_de sowohl_de die_de regierung_de als_de auch_de der_de einzelne_de schritte_de unternehmen_de ,_de um_de die_de damit_de verbundenen_de konsequenzen_de zu_de verringern_de ._de\nbildung_de spielt_de eine_de wichtige_de rolle_de im_de sozioökonomischen_de status_de eines_de landes_de\nbildung_de ist_de unbestreitbar_de eine_de wirtschaftliche_de notwendigkeit_de ._de\nin_de den_de meisten_de ländern_de macht_de es_de jährlich_de einen_de beträchtlichen_de teil_de seines_de staatshaushalts_de aus_de ._de\nin_de hochindustrialisierten_de ländern_de sind_de unternehmen_de dazu_de verpflichtet_de ,_de es_de für_de alle_de zugänglich_de und_de erschwinglich_de zu_de machen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de bildung_de der_de wichtigste_de faktor_de für_de die_de entwicklung_de eines_de landes_de ist_de ._de\nin_de einem_de entwicklungsland_de können_de es_de sich_de nicht_de viele_de leisten_de ,_de ihre_de kinder_de zur_de schule_de zu_de schicken_de ._de\nes_de gibt_de staatliche_de schulen_de ,_de in_de denen_de die_de studiengebühren_de praktisch_de kostenlos_de sind_de ,_de aber_de nicht_de in_de hülle_de und_de fülle_de und_de meistens_de in_de den_de städten_de ._de\nsie_de sind_de nicht_de für_de kinder_de erreichbar_de ,_de die_de in_de den_de bergen_de oder_de inseln_de leben_de ._de\ndiese_de kinder_de ,_de deren_de eltern_de entweder_de landwirte_de oder_de fischer_de sind_de ,_de können_de kaum_de drei_de mahlzeiten_de pro_de tag_de essen_de ,_de geschweige_de denn_de ,_de sich_de für_de den_de transport_de zu_de zahlen_de ,_de um_de jeden_de tag_de in_de diese_de schulen_de zu_de kommen_de ._de\ninfolgedessen_de bleiben_de diese_de kinder_de ungebildet_de und_de werden_de das_de gleiche_de schicksal_de wie_de ihre_de eltern_de haben_de ._de\nentwicklung_de durch_de bildung_de bedeutet_de nicht_de zwangsläufig_de ,_de ein_de land_de voller_de ärzte_de ,_de anwälte_de oder_de ingenieure_de hervorzubringen_de ._de\ngrundlegende_de bildung_de lehrt_de ein_de kind_de zu_de lesen_de und_de zu_de schreiben_de ._de\ndie_de zusatzausbildung_de vermittelt_de ihm_de nützliche_de kenntnisse_de und_de informationen_de ._de\neine_de weitere_de spezifische_de ausbildung_de kann_de eine_de person_de mit_de fähigkeiten_de ausüben_de ,_de die_de ausreicht_de ,_de um_de ihren_de lebensunterhalt_de zu_de verdienen_de und_de sich_de selbst_de zu_de versorgen_de ._de\nein_de gut_de informierter_de mensch_de kann_de vernünftig_de handeln_de und_de ein_de vernünftiges_de urteil_de fällen_de ._de\nin_de gleicher_de weise_de trägt_de ein_de geschickter_de mann_de einen_de positiven_de beitrag_de und_de ist_de für_de die_de gesellschaft_de wertvoll_de ._de\ngemeinsam_de können_de die_de vorteile_de von_de bildung_de einen_de menschen_de ,_de eine_de gesellschaft_de und_de ein_de entwickeltes_de land_de hervorbringen_de ._de\nabschließend_de spielt_de bildung_de eine_de wichtige_de rolle_de im_de sozioökonomischen_de status_de eines_de landes_de ._de\nje_de mehr_de menschen_de im_de land_de ausgebildet_de werden_de ,_de desto_de besser_de ist_de ihre_de chance_de ._de\nprominente_de und_de ihre_de einflüsse_de\neinige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de jugendliche_de schlecht_de von_de unbegabten_de menschen_de beeinflusst_de werden_de ,_de die_de durch_de ihren_de luxuriösen_de lebensstil_de und_de reichtum_de berühmt_de werden_de ._de\nin_de gewisser_de weise_de stimme_de ich_de dieser_de aussage_de nicht_de zu_de ._de\nerstens_de ist_de es_de wahr_de ,_de dass_de menschen_de ihr_de geld_de nutzen_de ,_de um_de eine_de inspiration_de zu_de werden_de ._de sie_de sind_de definitiv_de kein_de guter_de spiegel_de für_de junge_de leute_de ._de\nwir_de wollen_de definitiv_de nicht_de ,_de dass_de unsere_de kinder_de geld_de für_de luxuriöse_de sitte_de oder_de lebensstil_de ausgeben_de ,_de nur_de um_de jemandem_de ähnlich_de zu_de sein_de ,_de besonders_de wenn_de diese_de leute_de keine_de symbole_de von_de talent_de sind_de ,_de sondern_de vorführen_de ._de\nallerdings_de ist_de die_de junge_de generation_de heutzutage_de sehr_de bewusst_de auf_de positive_de lebensstile_de ._de\nsie_de werden_de meist_de in_de sehr_de jungen_de jahren_de von_de familien_de oder_de schulen_de ausgebildet_de ,_de um_de zu_de unterscheiden_de ,_de was_de für_de sie_de von_de vorteil_de ist_de ._de\ndeshalb_de ist_de es_de heutzutage_de nicht_de einfach_de ,_de junge_de menschen_de zu_de beeinflussen_de ,_de wenn_de sie_de über_de gute_de fähigkeiten_de im_de leben_de verfügen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de scheint_de es_de mir_de ,_de dass_de nicht_de viele_de menschen_de in_de der_de welt_de der_de promis_de ohne_de irgendwelche_de talente_de oder_de errungenschaften_de existieren_de können_de ._de\nwir_de geben_de vielen_de jugendlichen_de die_de möglichkeit_de ,_de ihre_de intelligenz_de in_de verschiedenen_de talentshows_de zu_de zeigen_de ._de die_de voice_de ,_de x_de factor_de oder_de next_de top_de models_de etc_de ._de\nals_de ein_de ergebnis_de ,_de um_de ein_de star_de und_de eine_de inspiration_de für_de menschen_de zu_de werden_de ,_de muss_de eine_de person_de wirklich_de talent_de haben_de ,_de um_de mit_de anderen_de kandidaten_de zu_de konkurrieren_de ._de\nso_de sind_de nur_de geld_de und_de glamour_de -_de look_de nicht_de genug_de ,_de um_de eine_de person_de zu_de erkennen_de ,_de es_de ist_de wichtig_de ,_de dass_de sie_de errungenschaften_de haben_de müssen_de ,_de um_de eine_de muse_de für_de jugendliche_de zu_de sein_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de man_de sagen_de ,_de dass_de menschen_de ohne_de talente_de in_de dieser_de sich_de wandelnden_de welt_de nicht_de berühmt_de sein_de können_de und_de dass_de sie_de akkreditiert_de sein_de müssen_de ,_de um_de einen_de positiven_de beitrag_de zur_de jungen_de generation_de zu_de leisten_de ._de\ndas_de ist_de der_de grund_de ,_de warum_de prominente_de heutzutage_de mehr_de guten_de einfluss_de auf_de junge_de menschen_de ausüben_de als_de zuvor_de ._de\nmobiltelefone_de :_de schnellere_de kommunikation_de vs_de ._de soziale_de probleme_de\nin_de jüngster_de zeit_de gab_de es_de gesellschaftliche_de bedenken_de ,_de ob_de mobiltelefone_de negative_de auswirkungen_de auf_de unser_de soziales_de leben_de haben_de oder_de nicht_de ._de\nin_de der_de tat_de wurden_de mobiltelefone_de in_de großem_de umfang_de von_de menschen_de jeden_de alters_de benutzt_de ._de\naber_de ich_de glaube_de ,_de diese_de große_de erfindung_de im_de 21_de ._de jahrhundert_de verursacht_de in_de unserer_de gesellschaft_de viele_de probleme_de ._de\nin_de erster_de linie_de üben_de viele_de zu_de viel_de zeit_de auf_de mobiltelefone_de handys_de eine_de nachteilige_de wirkung_de auf_de unsere_de sozialen_de fähigkeiten_de ._de\nzum_de beispiel_de neigen_de menschen_de ,_de insbesondere_de teenager_de ,_de dazu_de ,_de sich_de mehr_de auf_de ihre_de telefone_de zu_de konzentrieren_de ,_de so_de dass_de sie_de ihre_de interessen_de bei_de täglichen_de aktivitäten_de wie_de dem_de treffen_de mit_de freunden_de verlieren_de können_de ,_de und_de dieser_de mangel_de an_de kommunikation_de kann_de ihre_de zukünftigen_de verhandlungs_de -_de und_de zwischenmenschlichen_de fähigkeiten_de beeinträchtigen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de die_de ständige_de nutzung_de von_de mobiltelefonen_de auch_de das_de sehvermögen_de und_de die_de körperhaltung_de von_de kindern_de beeinträchtigen_de ._de\ninfolgedessen_de ist_de es_de schädlich_de für_de uns_de ,_de mobiltelefone_de häufig_de zu_de benutzen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de die_de wachsende_de anzahl_de von_de handyspielen_de ihre_de geistige_de entwicklung_de beeinflussen_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de viele_de spielanwendungen_de online_de verfügbar_de und_de viele_de von_de ihnen_de sind_de ziemlich_de aggressiv_de in_de der_de natur_de ._de\nin_de diesen_de spielen_de werden_de kinder_de belohnt_de ,_de um_de ihren_de charakteren_de dabei_de zu_de helfen_de ,_de monster_de oder_de charaktere_de zu_de töten_de oder_de zu_de schießen_de ,_de die_de von_de anderen_de spielern_de kontrolliert_de werden_de ,_de und_de dies_de führt_de zu_de aggressiven_de gefühlen_de ,_de gedanken_de und_de verhaltensweisen_de ._de\nfolglich_de können_de während_de der_de kommunikation_de häufige_de konflikte_de auftreten_de ._de\nwir_de können_de dieses_de problem_de jedoch_de unter_de verschiedenen_de gesichtspunkten_de wahrnehmen_de ._de\nmobiltelefone_de wie_de smartphones_de haben_de unsere_de kommunikation_de einfach_de und_de bequem_de gemacht_de ._de\nder_de grund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de ,_de da_de die_de meisten_de telekommunikationsunternehmen_de uns_de über_de unsere_de telefone_de zugang_de zum_de internet_de gewähren_de ,_de die_de menschen_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de sofortnachrichten_de zu_de versenden_de und_de internationale_de anrufe_de kostenlos_de zu_de tätigen_de ._de\nsomit_de haben_de mobiltelefone_de die_de kommunikationsentfernung_de verkürzt_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de mobiltelefone_de unsere_de kommunikation_de schneller_de machen_de ,_de auch_de viele_de soziale_de probleme_de wie_de die_de sozialen_de fähigkeiten_de von_de kindern_de und_de ihre_de psychische_de gesundheit_de entstehen_de ._de\ndaher_de plädiere_de ich_de für_de die_de verwendung_de von_de mobiltelefonen_de in_de maßen_de ,_de um_de diese_de ernsthaften_de probleme_de zu_de vermeiden_de ._de\ndie_de umweltprobleme_de der_de heutigen_de welt_de sind_de so_de großartig_de\nheutzutage_de sind_de viele_de länder_de mit_de den_de umweltproblemen_de beschäftigt_de ._de\nes_de gibt_de einen_de standpunkt_de ,_de dass_de die_de regierung_de und_de die_de großen_de firmen_de die_de verantwortung_de übernehmen_de sollten_de ,_de die_de umwelt_de zu_de schützen_de ,_de und_de normale_de bürger_de haben_de dafür_de nichts_de zu_de tun_de ._de\npersönlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de sowohl_de die_de regierung_de als_de auch_de die_de einfachen_de leute_de die_de verantwortung_de für_de die_de umwelt_de tragen_de sollten_de ,_de aber_de wir_de müssen_de einige_de spezifische_de situationen_de analysieren_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de erfordert_de die_de lösung_de einiger_de umweltprobleme_de große_de budgets_de und_de verschiedene_de technologien_de ,_de und_de die_de regierung_de und_de die_de unternehmen_de haben_de die_de fähigkeit_de ,_de mit_de diesen_de problemen_de umzugehen_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de die_de luftverschmutzung_de und_de die_de wasserqualität_de viele_de länder_de betroffen_de ,_de und_de die_de regierung_de ist_de in_de der_de lage_de ,_de einige_de politiken_de umzusetzen_de und_de geld_de zu_de investieren_de ,_de um_de die_de luftverschmutzung_de zu_de reduzieren_de ,_de während_de unternehmen_de ihre_de technologien_de verbessern_de können_de ,_de um_de den_de ausstoß_de von_de kontaminiertem_de wasser_de und_de substanzen_de einzudämmen_de ._de\nindividuen_de sind_de jedoch_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de mit_de diesen_de dingen_de umzugehen_de ._de\naußerdem_de könnten_de die_de regierung_de und_de firmen_de signifikante_de einflüsse_de auf_de das_de umweltbewusstsein_de der_de menschen_de haben_de ._de\nes_de ist_de notwendig_de ,_de dass_de jeder_de bürger_de das_de bewusstsein_de und_de das_de wissen_de über_de den_de umweltschutz_de hat_de ._de\ndies_de bedeutet_de ,_de dass_de wir_de der_de öffentlichkeit_de und_de der_de gesellschaft_de entsprechende_de strategien_de und_de kenntnisse_de vermitteln_de sollten_de ,_de und_de die_de regierung_de kontrolliert_de viele_de einflussreiche_de medien_de wie_de fernsehsender_de und_de zeitungen_de ,_de die_de den_de bürgern_de eine_de menge_de umweltwissen_de und_de damit_de verbundene_de politische_de maßnahmen_de bieten_de können_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de es_de für_de gewöhnliche_de menschen_de möglich_de ,_de an_de einigen_de aktionen_de des_de umweltschutzes_de teilzunehmen_de ,_de und_de sie_de können_de auch_de von_de der_de verbesserung_de der_de umwelt_de profitieren_de ._de\nzum_de beispiel_de könnten_de viele_de personen_de ,_de die_de private_de autos_de fahren_de ,_de luftverschmutzung_de verursachen_de ,_de und_de die_de verwendung_de von_de kunststoffverpackungen_de würde_de die_de umwelt_de beeinträchtigen_de ._de\nwenn_de menschen_de bei_de diesen_de alltäglichen_de aktivitäten_de allmählich_de einen_de lebensstil_de ändern_de können_de ,_de hat_de dies_de erhebliche_de auswirkungen_de auf_de die_de umweltverbesserung_de ._de\nabschließend_de sollten_de regierung_de und_de unternehmen_de mehr_de verantwortung_de für_de die_de bewältigung_de von_de umweltfragen_de übernehmen_de ,_de aber_de jeder_de bürger_de kann_de auch_de einen_de beitrag_de zur_de umwelt_de leisten_de ._de\nauswirkungen_de der_de globalisierung_de\nin_de der_de geschichte_de der_de welt_de hat_de jede_de veränderung_de ihre_de eigenen_de positiven_de und_de negativen_de seiten_de ._de\ndie_de globalisierung_de als_de allmähliche_de veränderung_de ,_de die_de sich_de auf_de die_de ganze_de welt_de auswirkt_de ,_de ist_de keine_de ausnahme_de ._de\nobwohl_de es_de unbestreitbare_de auswirkungen_de auf_de die_de wirtschaft_de der_de welt_de hat_de ;_de es_de hat_de nebenwirkungen_de ,_de die_de es_de zu_de einem_de umstrittenen_de thema_de machen_de ._de\nmanche_de menschen_de bevorzugen_de es_de ,_de die_de globalisierung_de als_de bedrohung_de der_de ethnischen_de und_de religiösen_de werte_de der_de menschen_de ihres_de landes_de anzuerkennen_de ._de\nsie_de denken_de ,_de dass_de die_de idee_de der_de globalisierung_de ihre_de geerbte_de kultur_de in_de gefahr_de einer_de unkontrollierten_de veränderung_de bringt_de und_de sie_de anfällig_de gegen_de den_de angriff_de imperialistischer_de regierungen_de macht_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de anderer_de meinung_de sind_de ,_de glauben_de ,_de dass_de die_de globalisierung_de in_de vielerlei_de hinsicht_de effektiv_de zur_de globalen_de verbesserung_de der_de welt_de beiträgt_de ._de\ndurch_de die_de globalisierung_de können_de die_de menschen_de mehr_de zugang_de zu_de vielen_de natürlichen_de ressourcen_de der_de welt_de haben_de und_de das_de tempo_de der_de wissenschaftlichen_de und_de wirtschaftlichen_de förderung_de der_de gesamten_de welt_de erhöhen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de geben_de sie_de zu_de ,_de dass_de die_de globalisierung_de als_de chance_de für_de die_de menschen_de in_de jedem_de land_de angesehen_de werden_de kann_de ,_de ihren_de lebensstil_de durch_de die_de aus_de anderen_de ländern_de importierten_de stoffe_de und_de dienstleistungen_de zu_de fördern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de weisen_de die_de befürworter_de der_de globalisierungsidee_de darauf_de hin_de ,_de dass_de die_de globalisierung_de zu_de einer_de erheblichen_de abnahme_de der_de globalen_de spannungen_de aufgrund_de der_de konvergenz_de der_de vorteile_de der_de menschen_de in_de der_de welt_de führt_de ,_de was_de eine_de natürliche_de folge_de der_de globalisierung_de ist_de ._de\nabschließend_de würde_de ich_de mich_de eher_de in_de die_de befürworter_de der_de globalisierung_de als_de beschleunigenden_de faktor_de des_de globalen_de fortschritts_de einordnen_de ._de\nich_de denke_de ,_de es_de ist_de wahrscheinlicher_de ,_de die_de probleme_de der_de welt_de zu_de lösen_de ,_de als_de sie_de zu_de intensivieren_de ._de\nist_de es_de notwendig_de ,_de kinder_de handschrift_de zu_de lehren_de ?_de\nin_de diesem_de zeitalter_de der_de modernen_de technologie_de unterschätzen_de einige_de leute_de gewöhnlich_de die_de wichtigkeit_de ,_de handschrift_de für_de kinder_de zu_de unterrichten_de ._de\nfür_de manche_de menschen_de ist_de dies_de eine_de mühsame_de und_de zeitraubende_de aufgabe_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de kinder_de diejenigen_de ,_de die_de aus_de mehreren_de gründen_de unter_de anleitung_de der_de handschrift_de stehen_de müssen_de ._de\ntrotz_de der_de bequemlichkeit_de von_de zeitgemäßen_de einrichtungen_de spielt_de die_de handschrift_de nach_de wie_de vor_de eine_de wichtige_de rolle_de beim_de lernen_de der_de schüler_de ._de\nerstens_de ist_de dieser_de ansatz_de ein_de grundlegendes_de werkzeug_de ,_de das_de in_de verschiedenen_de bereichen_de wie_de notizen_de ,_de hausaufgaben_de und_de schreiben_de verwendet_de wird_de ._de\nes_de ermöglicht_de ,_de die_de rechtschreibfähigkeit_de der_de lernenden_de zu_de verbessern_de und_de auch_de lese_de -_de und_de schreibbehinderungen_de zu_de begleiten_de ._de\nunter_de der_de anleitung_de von_de eltern_de oder_de lehrern_de können_de kinder_de von_de der_de handschrift_de profitieren_de ._de\ndiese_de art_de des_de schreibens_de wird_de sie_de ermutigen_de ,_de mehr_de aufmerksamkeit_de auf_de inhalte_de zu_de lenken_de ,_de details_de auszuarbeiten_de und_de ihre_de organisatorischen_de fähigkeiten_de zu_de entwickeln_de ._de\nzweitens_de sollten_de eltern_de und_de schulen_de ihren_de kindern_de vorrang_de bei_de der_de handschrift_de geben_de ,_de da_de sich_de eine_de schlechte_de handschrift_de negativ_de auf_de die_de schulleistung_de der_de schüler_de auswirken_de kann_de ._de\ntatsache_de ist_de ,_de dass_de kinder_de ,_de die_de schlecht_de in_de der_de handschrift_de sind_de ,_de schwierigkeiten_de haben_de ,_de notizen_de zu_de machen_de und_de unterricht_de zu_de nehmen_de ._de\nes_de führte_de zu_de dem_de fehlen_de von_de informationen_de und_de dem_de fehlen_de von_de details_de während_de ihrer_de arbeit_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnte_de die_de zunehmende_de nutzung_de von_de fortschrittlichen_de geräten_de die_de schüler_de fauler_de und_de subjektiver_de in_de ihren_de schreibfähigkeiten_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de mit_de der_de hilfe_de der_de automatischen_de grammatik_de und_de rechtschreibprüfung_de in_de office_de word_de ,_de müssen_de die_de lernenden_de jetzt_de nicht_de viel_de von_de ihren_de fehlern_de bemerken_de ._de\nabschließend_de ,_de egal_de wie_de schnell_de und_de bequem_de moderne_de geräte_de uns_de schriftlich_de bringen_de ,_de handschrift_de ist_de immer_de noch_de eine_de notwendige_de fähigkeit_de für_de alle_de menschen_de ,_de vor_de allem_de schüler_de im_de frühen_de alter_de ._de\ndie_de steuerermäßigung_de der_de staatlichen_de schule_de für_de eltern_de ,_de die_de kinder_de haben_de ,_de die_de im_de privaten_de system_de studieren_de\neinige_de leute_de ,_de die_de ihre_de kinder_de zu_de privaten_de schulen_de schicken_de ,_de behaupten_de ,_de dass_de die_de steuer_de ,_de die_de sie_de für_de die_de staatliche_de bildung_de bezahlen_de ,_de unangemessen_de ist_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de absolut_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de diese_de steuern_de absolut_de notwendig_de sind_de ._de\nerstens_de tragen_de wohlhabende_de menschen_de durch_de die_de zahlung_de von_de steuern_de für_de die_de öffentliche_de schule_de effektiv_de dazu_de bei_de ,_de die_de kluft_de zwischen_de arm_de und_de reich_de zu_de verringern_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de viele_de arme_de familien_de sich_de keine_de studiengebühren_de leisten_de können_de ,_de wenn_de ihre_de kinder_de einen_de kurs_de besuchen_de ._de\nmit_de dem_de steuerbetrag_de ,_de für_de den_de sie_de zahlen_de ,_de können_de die_de reichen_de einer_de großen_de anzahl_de von_de schülern_de aus_de familien_de mit_de armut_de helfen_de ,_de ihr_de studium_de fortzusetzen_de und_de eine_de bessere_de lebensqualität_de zu_de erlangen_de ._de\nzweitens_de würde_de die_de steuerermäßigung_de für_de eltern_de von_de in_de privatschulen_de studierenden_de kindern_de zu_de einer_de verschwendung_de von_de öffentlichem_de kapital_de führen_de ._de\noffensichtlich_de würde_de diese_de reduzierung_de die_de steuerberechnung_de erschweren_de ;_de daher_de müsste_de die_de regierung_de mehr_de arbeitskräfte_de einstellen_de ,_de um_de dieses_de komplexe_de problem_de zu_de bewältigen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de würde_de die_de regierung_de auch_de das_de gehalt_de für_de die_de übermäßigen_de beamten_de zahlen_de ,_de was_de zu_de unzureichenden_de investitionen_de in_de andere_de wichtige_de öffentliche_de sektoren_de wie_de bildung_de oder_de gesundheitsversorgung_de führen_de würde_de ._de\nviele_de eltern_de ,_de die_de sich_de für_de die_de idee_de von_de steuerermäßigungen_de einsetzen_de ,_de behaupten_de ,_de dass_de solche_de steuerzahlungen_de für_de sie_de unfair_de sind_de ._de\nsie_de weisen_de darauf_de hin_de ,_de dass_de es_de irrational_de ist_de ,_de von_de ihnen_de zu_de verlangen_de ,_de für_de die_de steuern_de zu_de zahlen_de ,_de die_de sie_de nicht_de verwenden_de ._de\nwir_de zahlen_de aber_de auch_de für_de die_de öffentlichen_de dienste_de ,_de die_de wir_de gar_de nicht_de wie_de polizei_de oder_de feuerwehr_de einsetzen_de können_de ._de\nwir_de hoffen_de sicherlich_de nicht_de auf_de eine_de reduzierung_de dieser_de art_de von_de steuern_de ._de\nim_de großen_de und_de ganzen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de steuern_de ,_de die_de für_de staatliche_de schulen_de bezahlt_de werden_de ,_de für_de alle_de mitglieder_de der_de gesellschaft_de obligatorisch_de sein_de müssen_de ,_de egal_de wo_de ihre_de kinder_de sich_de einschreiben_de ._de\nkunst_de und_de öffentliche_de dienstleistungen_de sind_de für_de die_de gemeinschaft_de wichtig_de und_de sollten_de richtig_de investiert_de werden_de\nes_de gibt_de eine_de weit_de verbreitete_de meinung_de ,_de dass_de die_de regierung_de mehr_de geld_de in_de öffentliche_de dienste_de investieren_de sollte_de als_de in_de kunst_de wie_de musik_de und_de theater_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de jedoch_de sowohl_de öffentliche_de dienstleistungen_de als_de auch_de kunst_de investitionen_de wert_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de unentbehrliche_de öffentliche_de dienstleistungen_de wie_de krankenhaus_de und_de schule_de jeden_de cent_de wert_de sind_de ._de\ninvestitionen_de in_de krankenhäuser_de helfen_de ,_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de zu_de verbessern_de ,_de und_de helfen_de in_de schulen_de ,_de das_de bildungsniveau_de unserer_de kinder_de zu_de erhöhen_de ._de\nanscheinend_de würde_de sich_de unser_de lebensstandard_de verschlechtern_de ,_de wenn_de diese_de einrichtungen_de nicht_de angemessen_de genutzt_de würden_de ._de\naber_de unser_de lebensstandard_de hängt_de auch_de von_de einem_de anderen_de faktor_de ab_de -_de vom_de spirituellen_de leben_de ,_de das_de eng_de mit_de der_de kunst_de verbunden_de ist_de ._de\nkünste_de umfassen_de viele_de formen_de und_de musik_de sowie_de kino_de sind_de die_de typischsten_de ._de\ndiese_de beiden_de kunstformen_de bieten_de der_de öffentlichkeit_de nicht_de nur_de unterhaltung_de ,_de sondern_de tragen_de auch_de wesentlich_de zur_de wirtschaft_de bei_de ._de\ndie_de einnahmen_de der_de film_de -_de und_de musikindustrie_de bringen_de jedes_de jahr_de millionen_de von_de dollar_de für_de die_de regierung_de ,_de zum_de beispiel_de k_de -_de pop_de und_de hollywood_de ,_de und_de diese_de industrien_de können_de ohne_de die_de finanzielle_de unterstützung_de der_de regierung_de nicht_de überleben_de ._de\ndas_de lange_de und_de das_de kleine_de ,_de kunst_de und_de öffentliche_de dienste_de sind_de wichtig_de für_de die_de gemeinschaft_de und_de sollten_de richtig_de investiert_de werden_de ._de\nmoderne_de technologie_de hat_de die_de traditionellen_de kulturen_de negativ_de und_de positiv_de beeinflusst_de\nheutzutage_de hat_de sich_de die_de technologie_de erheblich_de entwickelt_de und_de beeinflusst_de viele_de aspekte_de unseres_de lebens_de ._de\nwährend_de es_de glauben_de gibt_de ,_de dass_de technologie_de fortschritte_de bedeutet_de ,_de verloren_de in_de traditionellen_de kulturen_de ,_de würde_de ich_de argumentieren_de ,_de dass_de obwohl_de der_de einfluss_de der_de technologie_de auf_de die_de kultur_de unbestreitbar_de ist_de ,_de hat_de es_de auch_de zur_de erhaltung_de der_de traditionellen_de kultur_de beigetragen_de ._de\ndank_de moderner_de technik_de wurde_de unser_de leben_de mit_de vielen_de gadgets_de verbessert_de ._de\ndie_de erfindung_de des_de mobiltelefons_de und_de des_de internets_de hat_de unsere_de traditionellen_de wege_de der_de kommunikation_de und_de des_de arbeitens_de verändert_de ,_de es_de war_de auch_de viel_de weniger_de mühsam_de als_de auf_de dem_de pass_de mit_de hilfe_de von_de elektrischen_de maschinen_de ._de\ndiese_de neumodischen_de praktiken_de haben_de jedoch_de viele_de alte_de traditionelle_de ersetzt_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de fabriken_de ,_de die_de mit_de neuen_de und_de hochproduktiven_de systemen_de ausgestattet_de sind_de ,_de alte_de handgemachte_de produkte_de ersetzt_de ,_de der_de austausch_de von_de briefen_de unter_de freunden_de ist_de so_de schwer_de zu_de sehen_de ,_de wie_de wir_de e_de -_de mails_de und_de soziale_de netzwerke_de hatten_de ,_de neue_de videospiele_de haben_de die_de alten_de -_de physischen_de abgelöst_de ._de ._de\nviele_de alte_de traditionelle_de kulturelle_de dinge_de sind_de durch_de die_de moderne_de technologie_de längst_de vorbei_de ._de\ntrotz_de des_de oben_de erwähnten_de nachteils_de hat_de die_de technologie_de in_de gewisser_de weise_de auch_de einige_de beiträge_de zur_de erhaltung_de und_de zum_de studium_de traditioneller_de kulturen_de geleistet_de ._de\ndas_de internet_de hat_de dazu_de beigetragen_de ,_de die_de jungen_de generationen_de mit_de der_de kulturellen_de identität_de vieler_de nationen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de zu_de vergleichen_de ._de\nmit_de hilfe_de fortschrittlicher_de methoden_de wurden_de viele_de meisterwerke_de restauriert_de und_de gut_de erhalten_de ._de\nmoderne_de geräte_de unterstützen_de die_de wissenschaftler_de außerdem_de dabei_de ,_de die_de alten_de gesellschaften_de viel_de tiefer_de zu_de erforschen_de und_de so_de mehr_de kulturelle_de spuren_de zu_de entdecken_de ._de\num_de eine_de kurze_de schlussfolgerung_de zu_de ziehen_de ,_de hat_de die_de moderne_de technologie_de die_de traditionellen_de kulturen_de sowohl_de negativ_de als_de auch_de positiv_de beeinflusst_de ._de\ndrogen_de ,_de alkohol_de und_de unordentliche_de sexualleben_de\nprominente_de ,_de zum_de beispiel_de filmstars_de ,_de werden_de normalerweise_de auf_de medien_de gesehen_de ,_de die_de ein_de luxusleben_de führen_de oder_de eine_de neue_de freundin_de haben_de usw_de ._de\nes_de ist_de die_de menschliche_de natur_de ,_de dass_de menschen_de ,_de besonders_de jugendliche_de ,_de von_de den_de prominenten_de angezogen_de werden_de ,_de die_de sie_de bevorzugen_de ,_de und_de aus_de diesem_de grund_de bevorzugen_de die_de medien_de es_de ,_de so_de viele_de nachrichten_de wie_de möglich_de von_de den_de berühmtheiten_de zu_de berichten_de ._de\naber_de ich_de neige_de dazu_de zu_de denken_de ,_de dass_de dies_de ein_de besorgniserregender_de schritt_de ist_de ,_de der_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de hat_de ._de\nder_de erste_de eindruck_de der_de berühmtheiten_de scheint_de ,_de dass_de sie_de reich_de sind_de ,_de während_de sie_de nicht_de hart_de arbeiten_de müssen_de ._de\ndas_de gibt_de kindern_de die_de idee_de ,_de dass_de es_de nicht_de notwendig_de ist_de ,_de in_de der_de schule_de für_de eine_de bessere_de karriere_de zu_de lernen_de und_de ihren_de lebensunterhalt_de zu_de verdienen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de sie_de die_de harte_de arbeit_de anderer_de nicht_de schätzen_de und_de alles_de für_de selbstverständlich_de halten_de ._de\ninzwischen_de sind_de nicht_de alle_de prominenten_de vorbilder_de ._de\nes_de ist_de nicht_de ungewöhnlich_de ,_de in_de den_de medien_de zu_de sehen_de ,_de dass_de einige_de von_de ihnen_de sich_de zu_de verbrechen_de bekennen_de oder_de sich_de schlecht_de benehmen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de drogen_de oder_de alkohol_de zu_de süchtigen_de und_de ein_de unordentliches_de sexualleben_de zu_de führen_de ._de\nschlimmer_de noch_de ,_de ohne_de richtige_de elternschaft_de können_de kinder_de wahrnehmen_de ,_de dass_de dies_de das_de kühle_de leben_de ist_de ,_de das_de die_de menschen_de leben_de sollen_de ._de\nnatürlich_de sind_de einige_de berühmtheiten_de ,_de z_de ._de g_de ._de schriftsteller_de ,_de leidenschaftliche_de unternehmer_de sind_de gute_de beispiele_de für_de kinder_de ,_de denn_de sie_de teilen_de faszinierende_de geschichten_de oder_de wie_de sie_de ihr_de ziel_de verfolgen_de können_de ,_de indem_de sie_de etwas_de tun_de ,_de das_de ihnen_de bedeutung_de verleiht_de und_de die_de welt_de verändern_de kann_de ._de\nabschließend_de sollten_de die_de medien_de ihren_de schwerpunkt_de von_de der_de prominenz_de auf_de andere_de orte_de verlagern_de ._de\nin_de der_de zwischenzeit_de sollte_de der_de zugang_de von_de kindern_de zu_de den_de prominenten_de -_de nachrichten_de in_de den_de medien_de eingeschränkt_de werden_de und_de sie_de sollten_de nur_de von_de den_de prominenten_de lernen_de ,_de die_de positiv_de handeln_de können_de ._de\nvaterschaft_de sollte_de so_de präsent_de sein_de wie_de mutterschaft_de im_de leben_de eines_de kindes_de ,_de beginnend_de mit_de der_de geburt_de\nin_de der_de heutigen_de welt_de kann_de es_de für_de familien_de ,_de die_de kleinste_de komponente_de der_de gesellschaft_de ,_de eine_de sehr_de schwierige_de aufgabe_de sein_de ,_de kinder_de zu_de haben_de und_de zu_de erziehen_de ._de\nwährend_de die_de rolle_de der_de mutter_de im_de leben_de eines_de kindes_de essentiell_de ist_de ,_de stimme_de ich_de vollkommen_de mit_de der_de idee_de überein_de ,_de dass_de vaterschaft_de ein_de genauso_de wichtiger_de teil_de eines_de gesunden_de teiles_de ist_de wie_de die_de mutterschaft_de ._de\nder_de erste_de grund_de ,_de warum_de die_de rolle_de des_de vaters_de gleich_de der_de rolle_de der_de mutter_de sein_de sollte_de ,_de ist_de die_de natur_de des_de parantage_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de spielen_de die_de vorbilder_de innerhalb_de einer_de familie_de eine_de wesentliche_de rolle_de bei_de der_de entwicklung_de der_de kindlichen_de eigenschaften_de ._de\nzum_de beispiel_de muss_de in_de einer_de traditionellen_de türkischen_de familie_de ,_de während_de eine_de mutter_de eine_de aufrichtige_de und_de nachdenkliche_de einstellung_de zum_de kind_de hat_de ,_de eine_de vaterrolle_de als_de autoritär_de und_de unterhaltend_de anwesend_de sein_de ,_de um_de ein_de gut_de erzogenes_de kind_de zu_de erziehen_de ._de\nder_de zweite_de grund_de ,_de warum_de ich_de glaube_de ,_de dass_de vaterschaft_de genauso_de wichtig_de ist_de wie_de mutterschaft_de ,_de ist_de die_de dynamik_de der_de heutigen_de beziehungen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de leben_de wir_de in_de einer_de gesellschaft_de ,_de die_de der_de gleichberechtigung_de der_de geschlechter_de in_de allen_de lebensbereichen_de ,_de einschließlich_de der_de beziehungen_de ,_de große_de bedeutung_de beimisst_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de eine_de familie_de ,_de die_de von_de einer_de frau_de mit_de einer_de hausfrauenrolle_de gebildet_de wird_de ,_de die_de sich_de um_de das_de haus_de kümmert_de und_de auf_de kinder_de aufpasst_de ,_de und_de ein_de mann_de ,_de der_de geld_de nach_de hause_de bringt_de ,_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de nicht_de mehr_de gesehen_de werden_de ._de\nstattdessen_de werden_de alle_de pflichten_de des_de paares_de von_de individuen_de gleichermaßen_de und_de austauschbar_de ausgeführt_de ._de\ndaher_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de kindhaben_de und_de -_de erziehen_de nicht_de anders_de sein_de sollte_de als_de jede_de andere_de tägliche_de aktivität_de ._de\nzusammenfassend_de sollte_de die_de vaterschaft_de so_de präsent_de sein_de wie_de die_de mutterschaft_de im_de leben_de eines_de kindes_de ,_de beginnend_de mit_de der_de geburt_de ,_de durch_de angemessene_de elternschaft_de und_de gesunde_de familienbeziehungen_de ._de\nkinder_de sollten_de hart_de lernen_de oder_de sport_de treiben_de ?_de\nbeide_de können_de ihre_de zukunft_de verbessern_de\nmanche_de leute_de glauben_de ,_de dass_de hartes_de lernen_de ein_de wesentlicher_de bestandteil_de für_de kinder_de ist_de ,_de andernfalls_de denken_de andere_de ,_de sport_de zu_de spielen_de sei_de zeitverschwendung_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de sind_de sowohl_de hartes_de lernen_de als_de auch_de sportarten_de für_de kinder_de ein_de teil_de des_de lebens_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de wird_de ein_de hartes_de lernen_de den_de kindern_de eine_de bessere_de zukunft_de geben_de ._de\ndas_de harte_de lernen_de gibt_de kindern_de viel_de wissen_de und_de fähigkeiten_de für_de ihre_de zukunft_de ._de\nnatürlich_de werden_de kinder_de aufwachsen_de und_de nach_de ihrer_de arbeit_de suchen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de kinder_de ,_de die_de immer_de hart_de studieren_de und_de hohe_de leistung_de bekommen_de ,_de wird_de es_de leicht_de sein_de ,_de die_de qualifikation_de für_de die_de arbeit_de zu_de übergeben_de ,_de und_de sie_de werden_de wahrscheinlicher_de große_de arbeit_de im_de multinationalen_de unternehmen_de finden_de ._de\nwenn_de sie_de in_de einem_de multinationalen_de unternehmen_de als_de ergebnis_de arbeiten_de ,_de können_de sie_de ein_de höheres_de gehalt_de verdienen_de ._de\ndie_de botschaft_de ist_de ,_de wenn_de sie_de immer_de härter_de als_de andere_de lernen_de ,_de werden_de sie_de die_de besten_de ergebnisse_de erzielen_de ._de\nzur_de gleichen_de zeit_de wird_de das_de spielen_de des_de sports_de gute_de effekte_de auf_de kindern_de geben_de ._de\nes_de gibt_de viele_de beliebte_de sportarten_de bei_de kindern_de wie_de fußball_de ,_de basketball_de und_de volleyball_de ._de\nauch_de gibt_de es_de viele_de vorteile_de ,_de wenn_de kinder_de sport_de treiben_de ._de\nerstens_de :_de kinder_de ,_de die_de immer_de fußball_de wie_de fußball_de spielen_de ,_de werden_de als_de person_de aktiv_de sein_de und_de lernen_de ,_de teamplayer_de zu_de werden_de ._de\nes_de wird_de für_de kinder_de gut_de sein_de ,_de weil_de sie_de indirekt_de lernen_de ,_de wie_de man_de sich_de als_de team_de sozialisiert_de ._de\ndas_de wird_de kinder_de dazu_de bringen_de ,_de viele_de freunde_de zu_de bekommen_de ,_de damit_de sie_de einen_de positiven_de beitrag_de zur_de gemeinschaft_de leisten_de können_de ._de\nzweitens_de :_de sport_de macht_de kinder_de gesund_de und_de wird_de zum_de wohl_de der_de kinder_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de sowohl_de hartes_de lernen_de in_de der_de schule_de als_de auch_de sportarten_de die_de zukunft_de der_de kinder_de verbessern_de können_de ._de\nin_de der_de schule_de studieren_de oder_de einen_de job_de bekommen_de ?_de\nviele_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de kinder_de in_de der_de schule_de lernen_de sollten_de ,_de um_de mehr_de wissen_de zu_de haben_de ,_de das_de besser_de auf_de ihre_de zukunft_de vorbereitet_de ist_de ._de\nandere_de meinen_de jedoch_de ,_de dass_de diese_de kinder_de ihre_de schularbeit_de stören_de könnten_de und_de die_de schule_de frühzeitig_de verlassen_de dürfen_de ,_de um_de eine_de arbeit_de zu_de finden_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de dem_de standpunkt_de zu_de ,_de dass_de ein_de student_de gezwungen_de werden_de muss_de ,_de in_de der_de schule_de zu_de studieren_de ._de\nerstens_de bieten_de die_de schulen_de den_de schülern_de eine_de gute_de umgebung_de mit_de erfahrenen_de professoren_de und_de qualitativ_de hochwertigen_de studienprogrammen_de ._de\nes_de schafft_de die_de besten_de bedingungen_de für_de die_de ausbildung_de der_de schüler_de und_de kann_de sie_de dazu_de zwingen_de ,_de sich_de auf_de ihre_de schulische_de arbeit_de zu_de konzentrieren_de ,_de anstatt_de ihre_de zeit_de damit_de zu_de verschwenden_de ,_de unnütze_de dinge_de zu_de tun_de ._de\nzweitens_de bieten_de schulen_de den_de schülern_de viel_de akademisches_de wissen_de ._de\ndie_de schüler_de können_de berufliche_de fähigkeiten_de erwerben_de ,_de ihr_de verständnis_de erweitern_de und_de erfahrungen_de sammeln_de ._de\ndaher_de haben_de sie_de mehr_de möglichkeiten_de ,_de einen_de job_de zu_de finden_de und_de in_de der_de zukunft_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wie_de wir_de wissen_de ,_de bevorzugen_de arbeitgeber_de immer_de einen_de hoch_de qualifizierten_de mitarbeiter_de ,_de der_de über_de berufliche_de fähigkeiten_de verfügt_de ._de\ndennoch_de ist_de es_de nicht_de unvernünftig_de ,_de dass_de manche_de leute_de denken_de ,_de dass_de kinder_de ihre_de schulzeit_de unterbrechen_de und_de einen_de job_de bekommen_de sollten_de ._de\nob_de kinder_de in_de der_de schule_de viel_de lernen_de können_de ,_de es_de gibt_de viele_de themen_de ,_de die_de für_de sie_de in_de zukunft_de von_de geringem_de wert_de sein_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de kinder_de soziale_de kompetenzen_de erlernen_de ,_de wenn_de sie_de eine_de arbeit_de haben_de ._de\nsie_de können_de mehr_de erfahrungen_de sammeln_de ,_de die_de in_de der_de schule_de nicht_de erreicht_de werden_de können_de ._de\narbeit_de hilft_de kindern_de ,_de unabhängiger_de zu_de sein_de und_de ihnen_de beizubringen_de ,_de das_de geld_de ,_de das_de sie_de verdient_de haben_de ,_de zu_de schätzen_de und_de zu_de verwalten_de ._de\ninsgesamt_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de schüler_de in_de der_de schule_de lernen_de sollten_de ._de\nobwohl_de es_de einige_de vorteile_de gibt_de ,_de die_de schule_de zu_de verlassen_de ,_de um_de eine_de arbeit_de zu_de finden_de ,_de ist_de das_de lernen_de in_de der_de schule_de immer_de die_de beste_de wahl_de für_de die_de zukunft_de der_de kinder_de ._de\nes_de gibt_de viele_de möglichkeiten_de ,_de kinder_de dazu_de zu_de bringen_de ,_de unabhängige_de und_de soziale_de fähigkeiten_de zu_de erlernen_de ,_de anstatt_de einen_de job_de zu_de bekommen_de ._de\nhohe_de verkäufe_de spiegeln_de die_de macht_de der_de werbung_de wider_de und_de nicht_de die_de wirkliche_de notwendigkeit_de\nheutzutage_de können_de wir_de überall_de werbung_de sehen_de ,_de vom_de fernseher_de bis_de zu_de plakaten_de auf_de der_de straße_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de diese_de verschiedenen_de anzeigen_de menschen_de dazu_de bringen_de ,_de produkte_de zu_de kaufen_de ,_de die_de unnötig_de sind_de und_de nur_de im_de fernsehen_de gut_de aussehen_de ._de\nich_de tendiere_de dazu_de ,_de dieser_de ansicht_de zuzustimmen_de ._de\num_de ihren_de umsatz_de zu_de steigern_de und_de kunden_de zu_de gewinnen_de ,_de investieren_de unternehmen_de viel_de geld_de in_de werbung_de ._de\ndie_de meiste_de zeit_de geht_de es_de nicht_de um_de die_de funktion_de oder_de qualität_de der_de waren_de selbst_de ,_de sondern_de wirklich_de um_de die_de förderung_de des_de guten_de gefühls_de ,_de das_de produkt_de zu_de besitzen_de ._de\nmit_de was_de ich_de meine_de ,_de riesige_de zusammenarbeit_de stellen_de prominente_de als_de das_de gesicht_de ihres_de produktes_de ein_de ._de\nindem_de man_de zum_de beispiel_de berühmte_de sänger_de in_de fernsehwerbung_de ,_de motorräder_de oder_de kleidung_de einsetzt_de ,_de steigt_de der_de umsatz_de beträchtlich_de ,_de da_de jugendliche_de als_de zielkonsumenten_de prominente_de lieben_de ._de\nda_de diese_de produkte_de ihren_de status_de zeigen_de ,_de ist_de die_de qualität_de offensichtlich_de nicht_de relativ_de wichtig_de ._de\ntrotz_de der_de tatsache_de ,_de dass_de werbung_de falsch_de und_de übertrieben_de sein_de kann_de ,_de ist_de es_de auch_de wahr_de ,_de dass_de sie_de wirtschaftlich_de eine_de wichtige_de rolle_de spielt_de ._de\nsie_de stellen_de neue_de produkte_de vor_de und_de bieten_de verschiedene_de möglichkeiten_de ,_de nicht_de zu_de erwähnen_de ,_de dass_de sie_de oft_de visuell_de angenehm_de sind_de ,_de da_de sie_de darauf_de abzielen_de ,_de ihre_de aufmerksamkeit_de zu_de erregen_de ._de\nwerbung_de hilft_de auch_de ,_de die_de preise_de auf_de einem_de vernünftigen_de niveau_de zu_de halten_de ,_de schafft_de eine_de faire_de umgebung_de für_de den_de kommerziellen_de wettbewerb_de ._de\nandernfalls_de könnte_de der_de markt_de monopolistisch_de sein_de ,_de und_de der_de preis_de sowie_de die_de auswahl_de werden_de nicht_de so_de selektiv_de sein_de ._de\ndie_de macht_de der_de werbung_de ist_de vielleicht_de überbewertet_de ,_de wir_de können_de nicht_de bestreiten_de ,_de dass_de die_de endgültige_de entscheidung_de in_de den_de händen_de von_de uns_de verbrauchern_de liegt_de ._de\negal_de wie_de ansprechend_de die_de werbung_de ist_de ,_de wir_de sollten_de die_de entscheidung_de selbst_de treffen_de können_de ._de\nimmer_de mehr_de menschen_de migrieren_de in_de andere_de länder_de als_de je_de zuvor_de\nin_de den_de letzten_de 50_de jahren_de sind_de immer_de mehr_de einwanderer_de in_de andere_de länder_de gekommen_de ._de\nmenschen_de zogen_de aus_de verschiedenen_de gründen_de um_de ,_de namentlich_de bessere_de ausbildungen_de oder_de höhere_de gehälter_de ._de\neinige_de leute_de dachten_de ,_de dass_de sie_de den_de lokalen_de gebräuchen_de folgen_de sollten_de ,_de um_de sich_de in_de die_de kulturen_de ihrer_de adoptierten_de länder_de zu_de integrieren_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de sie_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de ihre_de kulturellen_de identitäten_de aufrechtzuerhalten_de ,_de und_de helfen_de dabei_de ,_de ihre_de ursprünglichen_de werte_de zu_de bewahren_de ._de\nerstens_de ist_de die_de aufrechterhaltung_de der_de kulturellen_de identität_de eine_de wichtige_de wichtige_de regel_de ,_de um_de den_de menschen_de zu_de helfen_de ,_de in_de der_de neuen_de multikulturellen_de umgebung_de aufzutreten_de ._de\nnehmen_de sie_de zum_de beispiel_de australien_de ,_de einwanderer_de aus_de verschiedenen_de nationen_de haben_de einen_de tag_de namens_de multikulturellen_de tag_de ,_de an_de dem_de menschen_de aus_de jedem_de land_de ihre_de speisen_de und_de traditionellen_de aktivitäten_de für_de die_de präsentation_de in_de den_de öffentlichen_de einrichtungen_de vorbereiten_de ._de\nviele_de australier_de kommen_de an_de diesem_de tag_de ,_de um_de die_de shows_de zu_de genießen_de ,_de über_de die_de kulturen_de zu_de lernen_de und_de die_de verschiedenen_de werte_de zu_de bewundern_de ._de\ndiese_de rückmeldungen_de tragen_de wiederum_de dazu_de bei_de ,_de den_de eigenen_de kulturellen_de stolz_de zu_de erhöhen_de und_de den_de menschen_de zu_de helfen_de ,_de sich_de besser_de zu_de verstehen_de ._de\ndamit_de wird_de deutlich_de ,_de dass_de die_de aufrechterhaltung_de der_de kulturellen_de werte_de von_de immigranten_de von_de wesentlicher_de bedeutung_de ist_de ._de\nzweitens_de ist_de es_de wichtig_de ,_de die_de identität_de zu_de wahren_de ,_de denn_de sie_de brauchen_de eine_de verbindung_de zu_de ihrem_de land_de und_de müssen_de ihren_de kindern_de ihren_de herkunftswert_de beibringen_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de kinder_de ,_de die_de in_de ein_de neues_de land_de eingewandert_de sind_de ,_de in_de der_de schule_de mit_de neuen_de freunden_de auf_de soziale_de probleme_de stoßen_de ._de\nin_de dieser_de neuen_de umgebung_de sollten_de eltern_de freunde_de finden_de ,_de die_de aus_de dem_de gleichen_de land_de kommen_de ,_de damit_de sie_de sich_de auf_de eine_de sehr_de vertraute_de art_de und_de weise_de unterhalten_de können_de ,_de wenn_de sie_de sich_de wie_de zu_de hause_de fühlen_de ._de\nwenn_de man_de diese_de vertrautheit_de nicht_de schafft_de ,_de fühlt_de man_de sich_de isoliert_de ,_de kann_de im_de extremfall_de zu_de sozialen_de störungen_de wie_de autismus_de führen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de die_de erhaltung_de der_de kulturellen_de traditionen_de in_de den_de zielländern_de enorm_de wichtig_de ist_de ._de\nabschließend_de ,_de obwohl_de es_de gegensätzliche_de vorstellungen_de gibt_de ,_de die_de eigenen_de kulturellen_de werte_de zu_de vernachlässigen_de ,_de um_de sich_de in_de den_de neuen_de kulturen_de anzupassen_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de wird_de die_de aufrechterhaltung_de der_de traditionen_de die_de eingewanderten_de menschen_de dazu_de bringen_de ,_de ihre_de kulturelle_de identität_de zu_de bewahren_de und_de sie_de in_de der_de vielfältigen_de kulturgesellschaft_de zuversichtlich_de zu_de machen_de ._de\nwaffenkontrolle_de\ngun_de ist_de definitiv_de kein_de normales_de gut_de in_de unserer_de gesellschaft_de ,_de die_de in_de den_de meisten_de ländern_de streng_de kontrolliert_de wird_de ._de\nin_de einigen_de ländern_de ist_de die_de waffenkontrolle_de jedoch_de relativ_de locker_de ._de\ndeshalb_de ist_de dies_de immer_de noch_de ein_de umstrittenes_de thema_de auf_de der_de ganzen_de welt_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de es_de sinnvoll_de ,_de die_de waffenkontrolle_de durchzusetzen_de ._de\nder_de erste_de berücksichtigte_de faktor_de ist_de die_de gefahr_de von_de unfällen_de mit_de pistolen_de ._de\ndie_de unfälle_de können_de nicht_de vollständig_de vermieden_de werden_de ,_de obwohl_de nur_de diejenigen_de ,_de die_de waffenlizenzen_de haben_de ,_de waffen_de kaufen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de hören_de wir_de von_de zeit_de zu_de zeit_de einige_de neuigkeiten_de ,_de dass_de jemand_de während_de der_de jagd_de durch_de einen_de unfall_de verletzt_de wurde_de ._de\nje_de weniger_de waffen_de besessen_de sind_de ,_de desto_de weniger_de unfälle_de würden_de passieren_de ,_de unsere_de umgebung_de wäre_de sicherer_de bei_de niedrigeren_de unfallraten_de ._de\nzweitens_de hängen_de die_de meisten_de gewaltverbrechen_de mit_de dem_de missbrauch_de von_de waffen_de zusammen_de ,_de insbesondere_de in_de einigen_de ländern_de ,_de in_de denen_de waffen_de für_de menschen_de verfügbar_de sind_de ._de\nschließlich_de werden_de waffen_de eine_de gewalttätige_de gesellschaft_de schaffen_de ,_de wenn_de der_de trend_de anhält_de ._de\nnehmen_de sie_de ein_de beispiel_de :_de amerikaner_de ,_de junge_de erwachsene_de und_de sogar_de jugendliche_de können_de zugang_de zu_de waffen_de erhalten_de ,_de was_de zu_de den_de tragödien_de des_de schulschusses_de führt_de ._de\nschlimmer_de noch_de ,_de einige_de terroristen_de sind_de in_de der_de lage_de ,_de fortschrittlichere_de waffen_de zu_de besitzen_de als_de die_de polizei_de ,_de wodurch_de die_de bürger_de immer_de in_de gefahr_de leben_de ._de\ndrittens_de kann_de der_de besitz_de von_de waffen_de auch_de die_de selbstmordrate_de erhöhen_de ._de\nin_de den_de usa_de bleiben_de feuerwaffen_de mit_de rund_de 50_de prozent_de die_de häufigste_de selbstmordmethode_de ._de\nleider_de gibt_de es_de einen_de zunehmenden_de trend_de bei_de selbstmorden_de und_de selbstmorden_de unter_de jugendlichen_de im_de alter_de von_de 75_de jahren_de und_de darüber_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de ich_de angesichts_de des_de anstiegs_de der_de unfallraten_de ,_de der_de gewaltkriminalitätsraten_de und_de der_de selbstmordraten_de die_de waffen_de streng_de beschränken_de und_de die_de regierung_de eine_de reihe_de von_de gesetzen_de durchsetzen_de ,_de um_de unsere_de gesellschaften_de vor_de gewalt_de zu_de schützen_de ._de\ninternationale_de sportanlässe_de helfen_de ,_de internationale_de spannungen_de zu_de lindern_de\ninternationale_de sportveranstaltungen_de sind_de eine_de gute_de abwechslung_de ,_de um_de eine_de multinationale_de fangemeinde_de mit_de derselben_de leidenschaft_de zu_de schaffen_de ._de\nes_de wird_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de helfen_de ,_de sich_de besser_de zu_de verstehen_de ._de\ninternationale_de sportanlässe_de sind_de daher_de unerlässlich_de ,_de um_de internationale_de spannungen_de zu_de lösen_de und_de patriotische_de emotionen_de auf_de sichere_de weise_de freizusetzen_de ._de\nein_de internationales_de sportereignis_de findet_de in_de einem_de land_de mit_de großem_de interesse_de von_de fans_de auf_de der_de ganzen_de welt_de statt_de ._de\nfür_de die_de zeit_de der_de anlässe_de werden_de menschen_de unabhängig_de von_de nationalität_de ,_de herkunft_de und_de religion_de zusammenleben_de ._de\nleute_de können_de mehr_de über_de ein_de land_de verstehen_de ,_de es_de ist_de nützlich_de ,_de spannungen_de zwischen_de nationen_de zu_de erleichtern_de ._de\nbei_de der_de fifa_de fussball_de -_de weltmeisterschaft_de 2010_de zum_de beispiel_de ist_de die_de beziehung_de zwischen_de nordkorea_de und_de südkorea_de gefährlich_de für_de den_de untergang_de des_de kriegsschiffes_de ._de\ndie_de welt_de verdächtigte_de nordkorea_de der_de aggressiven_de aktion_de ._de\naufgrund_de dieses_de ereignisses_de zeigte_de nordkorea_de jedoch_de eine_de freundschaft_de und_de begeisterung_de ._de\nes_de ist_de selten_de ,_de dass_de menschen_de etwas_de über_de dieses_de land_de erfahren_de können_de ._de\nes_de hilft_de wirklich_de ,_de die_de spannung_de zu_de lindern_de ._de\nein_de internationales_de sportereignis_de hilft_de den_de fans_de nicht_de nur_de ,_de spannungen_de abzubauen_de ,_de sondern_de auch_de ,_de patriotische_de emotionen_de auf_de sichere_de weise_de freizusetzen_de ._de\nwenn_de sie_de sich_de zusammenfinden_de ,_de um_de ihr_de team_de zu_de ermutigen_de ,_de werden_de sie_de ihre_de patriotischen_de gefühle_de zeigen_de ._de\nunabhängig_de von_de der_de konkurrenz_de zwischen_de teams_de ,_de werden_de ihre_de emotionen_de immer_de auf_de eine_de sichere_de weise_de aus_de der_de einzigen_de leidenschaft_de des_de sports_de veröffentlicht_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wissen_de alle_de fans_de ,_de dass_de ein_de sportereignis_de die_de aufmerksamkeit_de der_de ganzen_de welt_de und_de vieler_de öffentlicher_de medien_de auf_de sich_de ziehen_de wird_de ._de\nsie_de werden_de versuchen_de ,_de ein_de schönes_de bild_de über_de ihr_de land_de und_de ihre_de menschen_de zu_de schaffen_de ._de\nim_de chinesischen_de peking_de 2008_de bemühten_de sich_de die_de chinesen_de ,_de der_de welt_de ein_de spektakuläres_de bild_de ihres_de landes_de zu_de vermitteln_de ._de\nzuallererst_de erhielten_de ausländer_de ,_de die_de hierher_de kamen_de ,_de immer_de die_de unterstützung_de freundlicher_de freiwilliger_de ,_de die_de junge_de studenten_de waren_de ._de\nsie_de wurden_de von_de jeder_de chinesischen_de gastfreundschaft_de empfangen_de ,_de schönheit_de in_de jeder_de stadt_de ._de\nalles_de wird_de durch_de patriotische_de gefühle_de von_de chinesen_de geschaffen_de ,_de die_de ein_de schönes_de china_de in_de die_de welt_de bringen_de wollten_de ._de\nabschließend_de werden_de internationale_de sportveranstaltungen_de die_de internationale_de besorgnis_de erregen_de ._de\nes_de wird_de die_de welt_de friedlicher_de machen_de ,_de indem_de es_de internationale_de spannungen_de lockert_de und_de patriotische_de emotionen_de auf_de sichere_de weise_de auflöst_de ._de\ntechnologie_de ,_de die_de die_de kluft_de zwischen_de arm_de und_de reich_de vergrößert_de ?_de\ndie_de technologie_de hat_de in_de den_de letzten_de zweihundert_de jahren_de in_de vielen_de bereichen_de unserer_de gesellschaft_de ,_de wie_de telekommunikation_de ,_de produktion_de und_de gebäude_de ,_de dramatische_de fortschritte_de gemacht_de ._de\nsicher_de haben_de technologien_de auch_de zur_de großen_de veränderung_de unseres_de täglichen_de lebens_de beigetragen_de ._de\nallerdings_de sind_de heute_de einige_de leute_de der_de meinung_de ,_de dass_de die_de technologische_de bandbreite_de der_de öffentlichkeit_de einen_de negativen_de einfluss_de auf_de die_de kluft_de zwischen_de arm_de und_de reich_de hat_de ._de\npersönlich_de fällt_de es_de mir_de schwer_de ,_de dieser_de meinung_de aus_de folgenden_de gründen_de zuzustimmen_de ._de\nin_de erster_de linie_de führt_de der_de fortschritt_de der_de materialtechnologie_de zu_de einem_de starken_de preisverfall_de bei_de einer_de großen_de anzahl_de von_de produkten_de ._de\nvor_de etwa_de zehn_de jahren_de waren_de mobiltelefone_de für_de die_de meisten_de mitglieder_de meines_de landes_de sehr_de teuer_de ,_de nur_de wenige_de reiche_de leute_de haben_de genug_de geld_de ,_de um_de eines_de zu_de kaufen_de ._de\nheute_de werden_de mobiltelefone_de zu_de einem_de gängigen_de haushaltsgegenstand_de ,_de was_de auf_de die_de billigeren_de materialien_de und_de die_de besseren_de produktionstechnologien_de zurückzuführen_de ist_de ._de\nso_de können_de die_de meisten_de mitglieder_de unserer_de gesellschaft_de von_de den_de folgen_de des_de technischen_de fortschritts_de profitieren_de ,_de besonders_de von_de den_de armen_de menschen_de ._de\nzweitens_de verbessern_de technische_de entwicklungen_de die_de produktivität_de ,_de die_de menschen_de hilft_de ,_de der_de täglichen_de arbeit_de zu_de entkommen_de ,_de und_de investieren_de mehr_de zeit_de und_de energie_de in_de das_de studium_de und_de das_de leben_de in_de einem_de sinnvollen_de leben_de ._de\nmit_de der_de entwicklung_de des_de internets_de können_de wir_de jeden_de tag_de das_de vergnügen_de und_de die_de annehmlichkeiten_de genießen_de ,_de die_de es_de für_de uns_de mit_de sich_de bringt_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de mussten_de wir_de viel_de zeit_de damit_de verbringen_de ,_de informationen_de zu_de suchen_de und_de auf_de briefe_de unserer_de freunde_de zu_de warten_de ,_de die_de weit_de weg_de von_de uns_de lebten_de ._de\nheutzutage_de können_de wir_de mit_de unseren_de freunden_de online_de sprechen_de ,_de egal_de wo_de wir_de sind_de und_de wie_de weit_de zwischen_de uns_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de das_de internet_de allen_de zugang_de zu_de den_de gleichen_de informationen_de ,_de was_de zu_de einer_de größeren_de gleichheit_de zwischen_de den_de einzelnen_de personen_de führt_de ._de\nzweifellos_de hat_de alles_de zwei_de seiten_de und_de technologie_de ist_de keine_de ausnahme_de ._de\nbis_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de wird_de die_de kluft_de zwischen_de reichen_de und_de armen_de durch_de technologie_de erweitert_de ,_de weil_de nur_de die_de reichen_de sich_de die_de teuren_de high_de -_de tech_de -_de produkte_de leisten_de können_de ,_de und_de diese_de produkte_de können_de ihnen_de helfen_de ,_de im_de gegenzug_de mehr_de zu_de verdienen_de ._de\ndennoch_de halte_de ich_de es_de für_de eine_de lahme_de opposition_de zu_de den_de bemerkenswerten_de vorteilen_de der_de technologie_de ,_de und_de die_de technologie_de ist_de nicht_de die_de ursache_de der_de lücke_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de die_de gute_de technologie_de ,_de die_de uns_de bringt_de ,_de nicht_de zu_de leugnen_de ._de\nunter_de der_de richtigen_de verwendung_de von_de technologie_de kann_de der_de mensch_de von_de seinem_de fortschritt_de viel_de und_de ständig_de profitieren_de ._de\nwarum_de sollten_de menschen_de in_de den_de weltraum_de reisen_de ?_de\nder_de weltraum_de ist_de seit_de vielen_de jahrhunderten_de einer_de der_de günstigsten_de bereiche_de des_de studiums_de ._de\nweltraum_de -_de expeditionen_de wurden_de gestartet_de und_de viele_de waren_de erfolgreich_de ._de\ndennoch_de betrachten_de viele_de menschen_de die_de weltraumforschung_de als_de einen_de akt_de der_de verschwendung_de von_de geld_de ,_de um_de zu_de veranschaulichen_de ,_de dass_de astronauten_de nur_de nutzlose_de steine_de ​_de ​_de zurück_de auf_de den_de planeten_de erde_de brachten_de ,_de trotz_de der_de großen_de summe_de ,_de die_de für_de ihre_de ausrüstung_de ausgegeben_de wurde_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de einige_de gründe_de für_de menschen_de ,_de in_de den_de weltraum_de zu_de reisen_de ._de\nerstens_de können_de viele_de fakten_de über_de das_de sonnensystem_de entdeckt_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de bewies_de ein_de bild_de des_de planeten_de erde_de ,_de dass_de die_de erde_de rund_de und_de nicht_de flach_de ist_de ._de\nein_de anderes_de beispiel_de ist_de ,_de dass_de es_de die_de erde_de ist_de ,_de die_de um_de die_de sonne_de geht_de ,_de nicht_de umgekehrt_de ._de\nwenn_de es_de nicht_de die_de weltraumforschung_de gäbe_de ,_de würden_de wir_de diese_de tatsachen_de niemals_de kennen_de ._de\nzweitens_de können_de die_de menschen_de mehr_de über_de den_de planeten_de erde_de selbst_de wissen_de ._de\nwenn_de man_de den_de planeten_de erde_de aus_de dem_de weltraum_de betrachtet_de ,_de kann_de man_de viele_de dinge_de herausfinden_de ,_de zum_de beispiel_de über_de die_de atmosphäre_de des_de planeten_de erde_de ._de\nmit_de diesem_de wissen_de können_de menschen_de an_de etwas_de arbeiten_de ,_de um_de erdgefahren_de wie_de die_de globale_de erwärmung_de zu_de verhindern_de ._de\nschließlich_de kann_de ein_de großer_de teil_de der_de hochentwickelten_de technologie_de erfunden_de werden_de ._de\nda_de astronauten_de in_de den_de weltraum_de reisen_de müssen_de ,_de in_de dem_de kein_de sauerstoff_de zum_de einatmen_de vorhanden_de ist_de ,_de müssen_de wissenschaftler_de an_de den_de sauerstofftanks_de forschen_de ._de\nsauerstofftanks_de zum_de beispiel_de haben_de sich_de nicht_de nur_de im_de weltraum_de ,_de sondern_de auch_de unter_de wasser_de als_de nützlich_de erwiesen_de ._de\naußerdem_de tragen_de raumschiffe_de ,_de kommunikationssatelliten_de und_de weltraumstifte_de viel_de zur_de gesellschaft_de bei_de ._de\nals_de schlussfolgerung_de denke_de ich_de persönlich_de ,_de dass_de menschen_de in_de den_de weltraum_de reisen_de sollten_de ._de\ntrotz_de der_de kosten_de für_de ein_de vermögen_de hat_de die_de erforschung_de des_de weltraums_de die_de oben_de genannten_de vorteile_de gebracht_de ._de\nvorteile_de von_de studenten_de ,_de die_de zusätzliche_de jobs_de machen_de\nin_de der_de heutigen_de zeit_de sind_de die_de schüler_de normalerweise_de schon_de bei_de ihrem_de universitätsstart_de zusätzlichen_de arbeitsplätzen_de ausgesetzt_de ._de\nobwohl_de sich_de dieses_de phänomen_de in_de einigen_de ausmaßen_de negativ_de auswirkt_de ,_de bin_de ich_de der_de meinung_de ,_de dass_de die_de nachteile_de bei_de weitem_de überwiegen_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de werden_de einige_de der_de vorteile_de dieser_de angelegenheit_de sorgfältig_de erklärt_de ._de\nes_de ist_de zweifellos_de sicher_de ,_de dass_de die_de studenten_de ihre_de praktischen_de erfahrungen_de sammeln_de können_de ,_de indem_de sie_de sich_de zusätzliche_de jobs_de verschaffen_de ._de\nteilzeitjobs_de bieten_de ihnen_de eine_de wertvolle_de chance_de ,_de das_de zu_de praktizieren_de ,_de was_de sie_de an_de ihren_de universitäten_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de scheint_de der_de gegenwärtige_de mangel_de an_de hinreichend_de praktischen_de bedingungen_de an_de universitäten_de wichtiger_de zu_de sein_de ._de\ninfolgedessen_de haben_de studenten_de ,_de die_de teilzeitjobs_de haben_de ,_de nicht_de nur_de akademisches_de wissen_de ,_de sondern_de auch_de praktische_de erfahrung_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de die_de erfahrung_de im_de arbeitsumfeld_de während_de der_de schulzeit_de einen_de deutlichen_de vorteil_de ,_de wenn_de sie_de sich_de nach_de ihrem_de abschluss_de um_de eine_de stelle_de bewerben_de ._de\nzweitens_de sind_de schüler_de ,_de die_de einen_de teilzeitjob_de annehmen_de ,_de oft_de selbstsicherer_de und_de unabhängiger_de als_de andere_de ._de\ndurch_de die_de ständige_de tägliche_de kommunikation_de mit_de anderen_de kollegen_de in_de einer_de unternehmensumgebung_de ,_de in_de der_de ihre_de neuen_de ideen_de ohne_de zu_de zögern_de aufgeworfen_de werden_de können_de ,_de konnte_de das_de vertrauen_de der_de schüler_de erheblich_de gesteigert_de werden_de ._de\naußerdem_de erfordern_de die_de arbeitsbedingungen_de die_de unabhängigkeit_de der_de schüler_de beim_de denken_de ,_de arbeiten_de und_de lösen_de von_de problemen_de ,_de was_de sehr_de hilfreich_de ist_de ,_de wenn_de das_de merkmal_de angewendet_de wird_de ,_de um_de themen_de an_de ihren_de universitäten_de anzugehen_de ._de\nschließlich_de ,_de hilft_de zusätzliche_de arbeit_de hilft_de studenten_de mit_de geld_de für_de ihre_de unterkunft_de ._de\nin_de der_de tat_de werden_de hohe_de studiengebühren_de ,_de die_de mit_de der_de erhöhung_de der_de aufenthaltskosten_de verbunden_de sind_de ,_de zu_de einer_de enormen_de belastung_de für_de die_de schüler_de ._de\nmit_de dem_de geld_de ,_de das_de sie_de durch_de zusätzliche_de jobs_de verdienen_de ,_de was_de normalerweise_de nicht_de viel_de ist_de ,_de könnten_de diese_de schwierigkeiten_de teilweise_de gelöst_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de das_de den_de schülern_de ,_de auf_de ihre_de familien_de angewiesen_de zu_de sein_de und_de ist_de eine_de gut_de vorbereitete_de bedingung_de für_de ihr_de unabhängiges_de späteres_de leben_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de sicher_de ,_de dass_de ein_de teilzeitjob_de während_de der_de zeit_de ihres_de studiums_de den_de studenten_de viele_de klare_de vorteile_de bietet_de ._de\ndurch_de die_de übernahme_de eines_de zusätzlichen_de arbeitsplatzes_de können_de die_de schüler_de teilweise_de ihre_de problematischen_de angelegenheiten_de wie_de arbeitserfahrung_de ,_de selbstvertrauen_de und_de unterkunft_de lindern_de ._de\nes_de ist_de meine_de überzeugung_de ,_de dass_de die_de tendenz_de ,_de zusätzliche_de jobs_de zu_de bekommen_de ,_de in_de zukunft_de mehr_de zunehmen_de wird_de ._de\nvorteile_de der_de unbezahlten_de arbeit_de der_de schüler_de\nder_de zweck_de dieses_de aufsatzes_de ist_de zu_de besprechen_de ,_de was_de studenten_de und_de die_de organisationen_de von_de der_de tätigkeit_de profitieren_de können_de ,_de die_de die_de kursteilnehmer_de von_de ihren_de schulen_de sendeten_de ,_de um_de für_de unternehmen_de ohne_de gehälter_de zu_de arbeiten_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de würde_de ich_de zunächst_de die_de vorteile_de untersuchen_de ,_de die_de dies_de sowohl_de für_de studenten_de als_de auch_de für_de unternehmen_de haben_de ,_de und_de dann_de würde_de ich_de am_de ende_de eine_de schlussfolgerung_de ziehen_de ._de\nzu_de beginn_de können_de studierende_de wertvolle_de erfahrungen_de während_de der_de zeit_de der_de arbeit_de für_de die_de institutionen_de sammeln_de ,_de denen_de sie_de zugewiesen_de sind_de ._de\nin_de den_de meisten_de schullehrplänen_de sind_de die_de kurse_de theoretisch_de und_de oft_de von_de lehrern_de ,_de die_de mit_de schülern_de sprechen_de ,_de die_de im_de klassenzimmer_de sitzen_de ._de\ninfolgedessen_de haben_de die_de schüler_de wenig_de ahnung_de von_de den_de wirklichen_de herausforderungen_de oder_de der_de wahren_de situation_de ,_de wenn_de sie_de nach_de dem_de abschluss_de in_de die_de belegschaft_de eintreten_de ._de\naus_de diesem_de grund_de kann_de das_de praktikum_de ,_de wenn_de auch_de ohne_de bezahlung_de ,_de ihnen_de die_de erfahrungen_de vermitteln_de ,_de die_de das_de geld_de nicht_de kaufen_de kann_de ._de\ndie_de unbezahlten_de praktikanten_de können_de zweifellos_de etwas_de geld_de sparen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de die_de jüngeren_de generationen_de ihnen_de helfen_de ,_de neue_de ideen_de zu_de entwickeln_de ,_de da_de die_de schüler_de nicht_de an_de eine_de eingeschränkte_de arbeitsbelastung_de gebunden_de sind_de und_de eine_de größere_de phantasie_de haben_de ,_de was_de im_de wesentlichen_de hilfreich_de sein_de kann_de ,_de wenn_de sie_de eine_de neue_de werbung_de oder_de einen_de slogan_de erstellen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de sie_de nach_de potenziellen_de mitarbeitern_de suchen_de und_de das_de training_de beginnen_de ._de\ndaher_de sparen_de unternehmen_de zeit_de und_de ressourcen_de für_de die_de suche_de nach_de neuen_de mitarbeitern_de und_de die_de organisation_de einer_de orientierung_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de schüler_de außerhalb_de des_de lehrbuchs_de und_de des_de klassenzimmers_de mit_de echten_de arbeitserfahrungen_de lernen_de können_de ,_de die_de eine_de große_de chance_de für_de zukünftige_de berufe_de darstellen_de ,_de während_de organisationen_de viel_de mehr_de verdienen_de ,_de da_de sie_de nicht_de nur_de zeit_de und_de geld_de sparen_de ,_de sondern_de auch_de aufgeklärt_de werden_de können_de ._de sagen_de ._de\nregierung_de sollte_de mehr_de anstrengungen_de unternehmen_de ,_de um_de alternative_de energiequellen_de zu_de fördern_de\ndie_de wachsende_de bevölkerung_de und_de die_de technologischen_de fortschritte_de fordern_de mehr_de energie_de als_de in_de der_de vergangenheit_de ._de\nes_de wird_de vermutet_de ,_de dass_de es_de verschiedene_de andere_de ressourcen_de wie_de die_de atomenergie_de und_de sonnenenergie_de gibt_de ,_de die_de reichlich_de vorhanden_de und_de umweltfreundlich_de sind_de ._de\nich_de werde_de diese_de bereiche_de in_de dem_de aufsatz_de analysieren_de ._de\nerstens_de ist_de die_de wichtigste_de energiequelle_de heute_de wasser_de ._de\nobwohl_de es_de viele_de wasserknappheit_de gibt_de ,_de um_de strom_de zu_de erzeugen_de ,_de verlassen_de sich_de viele_de länder_de immer_de noch_de nur_de auf_de diese_de quelle_de ._de\num_de solch_de eine_de gewaltige_de energie_de zu_de erzeugen_de ,_de gehen_de die_de fundamentalen_de ressourcen_de zu_de kurz_de ._de\nso_de wird_de es_de im_de sommer_de viel_de strom_de in_de den_de entwicklungsländern_de wie_de indien_de geben_de ._de\nwenn_de die_de regierung_de die_de nutzung_de von_de nuklear_de -_de ,_de sonnen_de -_de oder_de windenergie_de fördert_de ,_de könnte_de es_de kein_de problem_de geben_de ,_de die_de benötigte_de menge_de strom_de zu_de verteilen_de ._de\ndaher_de wäre_de es_de eine_de gute_de implikation_de der_de regierung_de ,_de strom_de aus_de anderen_de verfügbaren_de quellen_de zu_de erzeugen_de ._de\nzweitens_de setzen_de die_de derzeit_de am_de weitesten_de verbreiteten_de quellen_de zur_de erzeugung_de von_de energie_de eine_de große_de menge_de an_de gasen_de in_de die_de atmosphäre_de frei_de ,_de was_de die_de globale_de erwärmung_de erhöht_de ._de\nzum_de beispiel_de würde_de die_de verwendung_de eines_de solarkochers_de anstelle_de eines_de elektroherds_de die_de globale_de erwärmung_de sicherlich_de reduzieren_de ._de\nin_de gleicher_de weise_de verursacht_de die_de nutzung_de der_de kernenergie_de als_de alternative_de zur_de hydrokinetischen_de energie_de eine_de geringere_de luftverschmutzung_de ._de\nzusammenfassend_de wäre_de es_de eine_de bessere_de implikation_de der_de regierung_de ,_de andere_de energiequellen_de zu_de fördern_de ._de\ndies_de kann_de die_de verfügbaren_de natürlichen_de ressourcen_de nutzen_de ,_de was_de wiederum_de die_de globale_de erwärmung_de reduzieren_de würde_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sollte_de die_de regierung_de die_de menschen_de motivieren_de und_de ermutigen_de ,_de alternative_de quellen_de wie_de die_de sonnen_de -_de und_de kernenergie_de zu_de nutzen_de ._de\nwahre_de funktion_de einer_de universität_de\nuniversitäten_de sind_de schnell_de zu_de orten_de geworden_de ,_de an_de denen_de menschen_de ihre_de fachkenntnisse_de weiterentwickeln_de möchten_de ._de\nob_de dies_de wirklich_de den_de bedürfnissen_de ihrer_de potenziellen_de arbeitgeber_de entspricht_de ,_de ist_de höchst_de unwahrscheinlich_de ,_de da_de sich_de universitäten_de heutzutage_de zu_de einer_de domäne_de von_de experten_de entwickelt_de haben_de :_de wo_de immer_de mehr_de und_de mehr_de über_de weniger_de bekannt_de sind_de ._de\nnichtsdestotrotz_de gibt_de es_de unter_de den_de großen_de auswahlmöglichkeiten_de ,_de die_de angeboten_de werden_de ,_de oft_de einige_de trainingskurse_de ,_de die_de direkte_de auswirkungen_de auf_de die_de arbeitssuche_de und_de andere_de aspekte_de des_de täglichen_de lebens_de haben_de ._de\nobwohl_de ich_de das_de ziel_de der_de universitäten_de respektiere_de ,_de solche_de kurse_de anzubieten_de ,_de um_de fähigkeiten_de zu_de entwickeln_de ,_de die_de für_de die_de arbeit_de erforderlich_de sind_de ,_de und_de ihre_de sache_de zu_de unterstützen_de ,_de glaube_de ich_de nicht_de ,_de dass_de dies_de die_de haupt_de -_de oder_de beste_de funktion_de einer_de universität_de ist_de ._de\neine_de universität_de ist_de im_de gemeinsamen_de sinne_de ein_de medium_de ,_de um_de wissen_de zu_de vermitteln_de oder_de zugänglich_de zu_de machen_de ._de\nwas_de damit_de gemeint_de ist_de ,_de ist_de ,_de dass_de studenten_de die_de universitäten_de sind_de ,_de für_de die_de wirklich_de gesorgt_de werden_de sollte_de ,_de nicht_de die_de arbeitgeber_de ,_de da_de die_de studenten_de hier_de sind_de ,_de um_de nach_de wissen_de zu_de suchen_de ._de\nhochschulabsolventen_de entscheiden_de sich_de aus_de verschiedenen_de gründen_de dafür_de ,_de sich_de an_de universitäten_de weiterzubilden_de :_de ein_de studium_de ,_de das_de breiter_de akzeptiert_de ist_de ,_de kenntnisse_de und_de einblicke_de in_de eine_de branche_de gewinnt_de oder_de einfach_de seine_de forschungsinteressen_de auf_de einem_de bestimmten_de gebiet_de vertieft_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gelten_de universitäten_de als_de institutionen_de ,_de in_de denen_de sich_de zahlreiche_de bildungsressourcen_de zusammenfinden_de ._de\nes_de ist_de daher_de nicht_de notwendig_de ,_de dass_de ein_de bestimmter_de kurs_de oder_de eine_de bestimmte_de art_de von_de ausbildung_de den_de studenten_de von_de einer_de universität_de angeboten_de wird_de ,_de sondern_de diese_de müssen_de bei_de bedarf_de verfügbar_de gemacht_de werden_de ._de\ndie_de wahrheit_de liegt_de also_de näher_de an_de der_de tatsache_de ,_de dass_de eine_de universität_de zugang_de zu_de informationen_de bieten_de sollte_de ,_de anstatt_de ausgewählte_de kurse_de anzubieten_de ,_de die_de für_de den_de geschmack_de der_de arbeitgeber_de geeignet_de sind_de ._de\nzusammenfassend_de bleibt_de die_de hauptfunktion_de einer_de universität_de die_de bereitstellung_de von_de wissen_de und_de zugang_de zu_de ressourcen_de ._de\nes_de wäre_de jedoch_de hilfreich_de ,_de wenn_de bestimmte_de kurse_de zu_de den_de fähigkeiten_de am_de arbeitsplatz_de auch_de den_de schülern_de zur_de verfügung_de gestellt_de werden_de könnten_de ,_de um_de ihre_de zukunft_de mitzugestalten_de ._de\nzoos_de sollten_de gebaut_de werden_de ,_de um_de ländliche_de tiere_de zu_de schützen_de\ndie_de erhaltung_de wilder_de tiere_de in_de zoos_de ist_de ein_de thema_de ,_de das_de häufig_de heftige_de debatten_de hervorruft_de ._de unterstützer_de behaupten_de ,_de dass_de wildes_de leben_de von_de profis_de gut_de gepflegt_de wird_de ,_de während_de gegner_de behaupten_de ,_de dass_de die_de tiere_de durch_de den_de aufenthalt_de in_de zoos_de frei_de sind_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sollten_de tiere_de statt_de in_de zoos_de in_de natürlichen_de lebensräumen_de leben_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de es_de das_de recht_de der_de wilden_de spezies_de ,_de in_de einer_de umgebung_de fern_de von_de menschen_de zu_de leben_de ._de\nangesichts_de der_de tatsache_de ,_de dass_de der_de mensch_de für_de die_de starke_de verschmutzung_de und_de schwere_de schäden_de an_de den_de natürlichen_de lebensräumen_de vieler_de wildtiere_de verantwortlich_de ist_de ,_de liegt_de es_de in_de unserer_de verantwortung_de ,_de eine_de natürliche_de und_de sichere_de umgebung_de für_de die_de tiere_de zu_de schaffen_de ._de\noffensichtlich_de können_de der_de begrenzte_de platz_de und_de die_de künstlichen_de bäume_de und_de seen_de die_de tiere_de nicht_de vollständig_de für_de ihren_de verlust_de ausgleichen_de ._de\nwenn_de ländliche_de tiere_de längere_de zeit_de im_de zoo_de gefangen_de werden_de ,_de hätte_de dies_de negative_de auswirkungen_de auf_de den_de physischen_de und_de psychischen_de zustand_de der_de tiere_de ._de\ninfolgedessen_de würde_de die_de wilde_de spezies_de unter_de isolierung_de und_de depression_de leiden_de ._de\nes_de scheint_de ,_de dass_de zoos_de eher_de ein_de killer_de als_de ein_de beschützer_de beim_de schutz_de der_de wildtiere_de sind_de ._de\ndennoch_de würden_de anhänger_de argumentieren_de ,_de dass_de zoos_de ,_de die_de mit_de modernen_de einrichtungen_de und_de fachleuten_de ausgestattet_de sind_de ,_de besser_de für_de die_de tiere_de im_de inneren_de sorgen_de würden_de ._de\nsie_de weisen_de ferner_de darauf_de hin_de ,_de dass_de die_de gefährdeten_de arten_de ,_de die_de in_de zoos_de aufbewahrt_de werden_de ,_de niemals_de an_de illegaler_de jagd_de sterben_de würden_de ._de\nich_de würde_de jedoch_de behaupten_de ,_de dass_de die_de strengen_de gesetze_de ,_de die_de die_de wilderei_de verbieten_de ,_de für_de verschiedene_de arten_de von_de tieren_de in_de ihrem_de natürlichen_de lebensraum_de schutz_de bieten_de würden_de ._de\nes_de scheint_de ,_de dass_de die_de wachsende_de zahl_de natürlicher_de lebensräume_de die_de ultimative_de lösung_de für_de die_de rettung_de von_de wildtieren_de weltweit_de wäre_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de der_de meinung_de ,_de dass_de wildtiere_de nicht_de nur_de deshalb_de von_de zoos_de befreit_de werden_de sollten_de ,_de weil_de sie_de das_de recht_de haben_de ,_de freiheit_de zu_de genießen_de ,_de sondern_de auch_de vor_de isolation_de und_de depressionen_de ._de\nfernstudium_de vs_de ._de schulbesuch_de persönlich_de\nkontrovers_de diskutiert_de wird_de derzeit_de die_de frage_de ,_de ob_de fernstudium_de so_de weit_de wie_de möglich_de gefördert_de werden_de sollte_de ,_de oder_de vielmehr_de persönliche_de vorträge_de besucht_de werden_de sollten_de ,_de da_de diese_de art_de des_de lernens_de besser_de als_de online_de -_de abschlüsse_de ist_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sollte_de online_de -_de unterricht_de unter_de fachhochschulen_de und_de universitäten_de weit_de verbreitet_de sein_de ,_de um_de die_de kosten_de für_de bildungseinrichtungen_de zu_de optimieren_de und_de die_de kosten_de zu_de optimieren_de ._de\nzunächst_de bietet_de fernstudium_de den_de schülern_de in_de jeder_de ecke_de der_de welt_de eine_de große_de bequemlichkeit_de ._de\nin_de früheren_de zeiten_de mussten_de schüler_de ,_de die_de des_de pendelns_de müde_de waren_de ,_de schulen_de in_de der_de nähe_de besuchen_de ,_de unabhängig_de von_de unterschieden_de in_de den_de unterrichtsmöglichkeiten_de ,_de den_de qualifikationen_de der_de lehrer_de oder_de dem_de ruf_de der_de schule_de ._de\njetzt_de können_de sich_de studierende_de jedoch_de für_de online_de -_de kurse_de von_de spitzenuniversitäten_de und_de hochschulen_de weltweit_de bewerben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ermöglicht_de das_de vorhandensein_de von_de videokonferenzen_de einem_de lehrer_de ,_de eine_de größere_de anzahl_de von_de schülern_de zu_de unterrichten_de ._de\nfolglich_de sind_de bildungseinrichtungen_de in_de der_de lage_de ,_de ihre_de kosten_de zu_de optimieren_de ,_de indem_de sie_de das_de verhältnis_de zwischen_de lehrer_de und_de schüler_de erhöhen_de ._de\ndank_de des_de kostengünstigen_de online_de -_de unterrichts_de können_de universitäten_de und_de hochschulen_de stipendien_de für_de studierende_de anbieten_de ,_de die_de über_de herausragende_de akademische_de leistungen_de verfügen_de ,_de aber_de aus_de finanziellen_de gründen_de keine_de schulen_de besuchen_de können_de ._de\ndennoch_de würden_de online_de -_de abgänger_de argumentieren_de ,_de dass_de der_de persönliche_de besuch_de von_de vorlesungen_de den_de schülern_de die_de möglichkeit_de bietet_de ,_de mit_de lehrern_de und_de anderen_de klassenkameraden_de zu_de kommunizieren_de ._de\nsie_de weisen_de ferner_de darauf_de hin_de ,_de dass_de traditionelle_de unterrichtsansätze_de ,_de die_de diskussionen_de und_de kooperation_de zwischen_de schülern_de einbeziehen_de ,_de eine_de wichtige_de rolle_de im_de leben_de auf_de dem_de campus_de spielen_de ._de\nes_de sind_de die_de realen_de interaktionen_de und_de die_de kommunikation_de im_de unterricht_de ,_de die_de die_de bildung_de viel_de attraktiver_de machen_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de der_de meinung_de ,_de dass_de fernunterricht_de mit_de zunehmendem_de lebenstempo_de in_de zukunft_de immer_de wichtiger_de werden_de wird_de ._de\ndiskussionen_de und_de interaktionen_de sollten_de jedoch_de häufig_de über_de videokonferenzen_de abgehalten_de werden_de ,_de damit_de die_de freude_de am_de lernen_de nicht_de gemindert_de wird_de ._de\ninternationaler_de tourismus_de ist_de heute_de häufiger_de als_de je_de zuvor_de\ndas_de letzte_de jahrzehnt_de hat_de eine_de wachsende_de zahl_de von_de touristen_de besucht_de ,_de die_de reisen_de ,_de um_de naturwundersehenswürdigkeiten_de ,_de altehrwürdige_de erbe_de und_de verschiedene_de kulturen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de zu_de besuchen_de ._de\nwährend_de einige_de leute_de denken_de ,_de dass_de dieser_de internationale_de tourismus_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de zielländer_de hat_de ,_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de er_de sowohl_de zur_de wirtschaftlichen_de entwicklung_de beigetragen_de hat_de als_de auch_de die_de kultur_de und_de die_de umgebung_de der_de touristischen_de destinationen_de bewahrt_de hat_de ._de\nerstens_de fördert_de der_de internationale_de tourismus_de viele_de aspekte_de der_de wirtschaft_de des_de ziellandes_de ,_de um_de den_de verschiedenen_de ansprüchen_de der_de touristen_de gerecht_de zu_de werden_de ._de\nbeispiel_de kambodscha_de :_de eine_de große_de anzahl_de von_de besuchern_de ,_de die_de den_de alten_de angkowat_de -_de tempel_de besuchen_de ,_de braucht_de dienstleistungen_de wie_de restaurants_de ,_de hotels_de ,_de souvenirläden_de und_de andere_de geschäfte_de ._de\ndiese_de anforderungen_de lösen_de verwandte_de geschäfte_de in_de den_de umgebenden_de umgebungen_de aus_de ,_de die_de wiederum_de viele_de arbeitsplätze_de für_de die_de lokale_de bevölkerung_de schaffen_de ,_de um_de die_de infrastruktur_de und_de den_de lebensstandard_de zu_de verbessern_de ._de\ndeshalb_de hat_de der_de tourismus_de das_de leben_de im_de touristischen_de land_de deutlich_de verbessert_de ._de\nzweitens_de sind_de durch_de die_de tourismusindustrie_de viele_de kulturelle_de werte_de erhalten_de und_de die_de natürliche_de umwelt_de geschützt_de worden_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de in_de vietnam_de viele_de kulturkostüme_de und_de naturszenen_de ,_de nämlich_de \"_de trong_de dong_de \"_de -_de trommelvorführung_de und_de \"_de ha_de long_de \"_de -_de bucht_de ,_de ermutigt_de ,_de vom_de tourismusministerium_de bewahrt_de und_de finanziert_de zu_de werden_de ._de\nohne_de diese_de unterstützung_de und_de profit_de vom_de tourismus_de würden_de viele_de traditionelle_de kulturen_de aufgrund_de ihrer_de niedrigen_de einkommensarbeiten_de verschwinden_de ._de\nso_de hat_de der_de tourismus_de viele_de nicht_de greifbare_de kulturelle_de werte_de und_de schönheitsszenen_de überlebt_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de der_de internationale_de tourismus_de sowohl_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de als_de auch_de die_de kulturellen_de und_de ökologischen_de werte_de der_de tourismusländer_de gefördert_de hat_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sollten_de die_de behörden_de diese_de nachhaltigen_de entwicklungen_de angemessen_de unterstützen_de ._de\nnutzen_de moderne_de kommunikationstechnologien_de alle_de menschen_de ?_de\nmoderne_de kommunikationstechnologien_de wie_de mobiltelefone_de ,_de e_de -_de mails_de und_de internet_de -_de chat_de -_de programme_de wie_de der_de msn_de messenger_de haben_de in_de den_de letzten_de jahren_de bedeutende_de veränderungen_de in_de unserem_de leben_de gebracht_de ._de\nes_de bleibt_de jedoch_de uneinigkeit_de darüber_de ,_de ob_de der_de gesamteffekt_de dieser_de innovation_de positiv_de oder_de negativ_de war_de ._de\nobwohl_de es_de gegenteilige_de argumente_de gibt_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de mehrheit_de der_de menschen_de auf_de dem_de globus_de von_de diesen_de mächtigen_de und_de wirksamen_de mitteln_de der_de modernen_de kommunikation_de profitiert_de hat_de ._de\nzunächst_de ermöglichen_de mobiltelefone_de und_de andere_de moderne_de kommunikationsmittel_de nicht_de nur_de den_de kontakt_de mit_de freunden_de und_de verwandten_de in_de fernen_de ländern_de ,_de sondern_de auch_de das_de globale_de geschäft_de ._de\nmit_de nur_de einem_de klick_de kann_de die_de große_de menge_de an_de informationen_de in_de nur_de wenigen_de sekunden_de von_de amerika_de nach_de china_de übertragen_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de allgemein_de der_de eindruck_de erweckt_de ,_de dass_de der_de zugang_de zu_de diesen_de kommunikationsmitteln_de in_de jedem_de winkel_de der_de welt_de verfügbar_de ist_de ._de\nmit_de einem_de mobiltelefon_de oder_de einem_de laptop_de kann_de eine_de person_de online_de an_de einer_de bushaltestelle_de ,_de in_de einem_de laden_de an_de der_de ecke_de oder_de an_de einem_de ort_de ,_de den_de sie_de sich_de vorstellen_de können_de ,_de nachrichten_de senden_de oder_de senden_de ._de\nes_de scheint_de also_de ,_de dass_de diese_de neuen_de kommunikationsformen_de der_de menschheit_de eine_de große_de bequemlichkeit_de bringen_de ._de\ndennoch_de behaupten_de die_de gegner_de der_de modernen_de kommunikation_de ,_de dass_de nur_de die_de privilegierten_de die_de vorteile_de genießen_de können_de ._de\nsie_de weisen_de ferner_de darauf_de hin_de ,_de dass_de der_de weit_de verbreitete_de einsatz_de dieser_de effizienten_de und_de effektiven_de kommunikationswege_de eine_de beträchtliche_de menge_de an_de geld_de kostet_de ._de\nwer_de diese_de neuerungen_de nutzen_de will_de ,_de muss_de nicht_de nur_de die_de geräte_de wie_de ein_de handy_de oder_de einen_de computer_de bezahlen_de ,_de sondern_de auch_de kosten_de für_de kommunikationsdienste_de übernehmen_de ._de\ninfolgedessen_de ist_de es_de unwahrscheinlicher_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de in_de armut_de leben_de ,_de von_de modernen_de kommunikationstechnologien_de profitieren_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de moderne_de kommunikationstechnologien_de künftig_de mehr_de menschen_de zugutekommen_de werden_de ,_de wenn_de das_de tempo_de des_de lebens_de steigt_de ._de allerdings_de können_de die_de habenichtse_de nicht_de einfach_de ignoriert_de werden_de ,_de weil_de sie_de es_de sich_de nicht_de leisten_de konnten_de ._de\nsollte_de die_de high_de school_de den_de musikunterricht_de obligatorisch_de machen_de ?_de\ndie_de meisten_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de in_de der_de highschool_de musik_de als_de hauptfach_de gelehrt_de werden_de muss_de ,_de während_de andere_de sagen_de ,_de dass_de dies_de ein_de unnötiges_de thema_de ist_de und_de zumindest_de optional_de sein_de sollte_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de werde_de ich_de meine_de meinung_de für_de beide_de seiten_de darlegen_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de musik_de eine_de große_de macht_de hat_de ,_de die_de sich_de positiv_de auf_de den_de menschen_de und_de seine_de psychologie_de auswirken_de kann_de ._de\ndeshalb_de bieten_de viele_de universitätsbehörden_de musikunterricht_de für_de ihre_de schüler_de an_de ,_de damit_de sie_de in_de harmonie_de mit_de der_de musik_de leben_de und_de lernen_de können_de ._de\nich_de habe_de den_de eindruck_de ,_de dass_de schüler_de ,_de die_de einen_de großen_de teil_de ihrer_de zeit_de damit_de verbringen_de ,_de verschiedene_de akademische_de fächer_de zu_de studieren_de ,_de eine_de gelegenheit_de haben_de sollten_de ,_de mit_de dem_de während_de der_de schulzeit_de erlittenen_de stress_de fertig_de zu_de werden_de ._de\nin_de diesem_de fall_de kann_de musik_de eine_de nützliche_de und_de interessante_de lösung_de sein_de ._de\nwenn_de musikalische_de aktivitäten_de viele_de teilnehmer_de involvieren_de ,_de wird_de es_de außerdem_de zusammenarbeit_de und_de teamarbeit_de in_de der_de gruppe_de geben_de ,_de was_de natürlich_de für_de ihr_de zukünftiges_de leben_de von_de vorteil_de ist_de ._de\nin_de der_de tat_de können_de sich_de studenten_de mit_de einem_de sehr_de schlechten_de akademischen_de hintergrund_de in_de der_de musik_de zeigen_de ._de\nfolglich_de könnte_de die_de ruhige_de atmosphäre_de in_de der_de klasse_de geschaffen_de werden_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de musik_de viele_de mentale_de effekte_de auf_de schüler_de haben_de kann_de ._de\nin_de unserem_de hektischen_de alltag_de sind_de aber_de nicht_de musikorientierte_de studenten_de gefragt_de ,_de sondern_de akademisch_de gebildete_de mitarbeiter_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de der_de mehrheit_de zu_de ,_de denn_de musik_de ist_de die_de kunst_de ,_de die_de eine_de besondere_de einstellung_de zu_de ihr_de erfordert_de ._de\nin_de zunehmendem_de maße_de können_de schüler_de jedoch_de keine_de vermeintlichen_de auswirkungen_de erlangen_de ,_de wenn_de sie_de sich_de nicht_de ernsthafter_de dafür_de interessieren_de ._de\ndeshalb_de sollten_de musik_de und_de andere_de unterhaltsame_de themen_de freiwillig_de sein_de ._de\nheutzutage_de ist_de die_de zeit_de das_de wertvollste_de im_de leben_de mit_de erhöhtem_de tempo_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de müssen_de die_de schüler_de ihre_de beruflichen_de fähigkeiten_de entwickeln_de ,_de indem_de sie_de berufsbezogene_de fächer_de erlernen_de ,_de anstatt_de an_de der_de gitarre_de zu_de spielen_de oder_de ein_de lied_de zu_de singen_de ._de\nabschließend_de denke_de ich_de ,_de dass_de studenten_de ,_de um_de ein_de wettbewerbsfähiger_de arbeiter_de zu_de sein_de ,_de ihre_de felder_de auf_de einem_de fortgeschrittenen_de niveau_de kennen_de müssen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de kann_de musik_de einem_de individuum_de helfen_de ,_de seinen_de charakter_de zu_de formen_de ._de\neine_de integration_de von_de musik_de in_de den_de lernprozess_de muss_de erfolgreich_de sein_de ,_de wenn_de sie_de nicht_de obligatorisch_de ist_de ._de\nuniversitäten_de sollten_de geld_de für_de sportaktivitäten_de oder_de bibliotheken_de geben_de\nbibliotheken_de und_de sportliche_de aktivitäten_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de beim_de erfolg_de der_de universitäten_de ._de\ndie_de meisten_de hochschulrankings_de achten_de auf_de die_de qualität_de dieser_de beiden_de aktivitäten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de universitäten_de mehr_de in_de bibliotheken_de investieren_de als_de irgendwo_de anders_de ._de\nerstens_de denke_de ich_de ,_de dass_de eine_de bibliothek_de ein_de wichtiger_de und_de strategischer_de teil_de einer_de universität_de ist_de ._de\nalle_de professoren_de und_de studenten_de benötigen_de eine_de moderne_de und_de gut_de ausgestattete_de bibliothek_de ,_de da_de die_de bibliothek_de nach_de dem_de internet_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de der_de forschung_de spielt_de ._de\nobwohl_de sport_de wichtig_de ist_de ,_de hat_de er_de nicht_de die_de gleiche_de priorität_de wie_de die_de bibliothek_de ._de\naußerdem_de besucht_de nur_de ein_de kleiner_de teil_de der_de schüler_de sportliche_de aktivitäten_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de in_de meiner_de universität_de die_de zahl_de der_de studenten_de ,_de die_de die_de bibliothek_de nutzen_de ,_de wesentlich_de größer_de als_de die_de schüler_de ,_de die_de sport_de treiben_de ._de\nzweitens_de haben_de bibliotheken_de normalerweise_de kein_de einkommen_de ._de\ndie_de meisten_de bibliotheken_de sind_de nicht_de für_de studenten_de ,_de sondern_de auch_de für_de die_de öffentlichkeit_de kostenlos_de ._de\ndaher_de ist_de die_de unterstützung_de der_de universitäten_de für_de bibliotheken_de von_de entscheidender_de bedeutung_de ._de\naber_de sportliche_de aktivitäten_de haben_de ein_de gutes_de einkommen_de ,_de denn_de jede_de sportart_de hat_de unterschiedliche_de spiele_de und_de für_de jedes_de spiel_de haben_de sie_de viele_de sponsoren_de ._de\naußerdem_de haben_de sie_de die_de chance_de ,_de ihre_de wichtigen_de match_de -_de tickets_de zu_de verkaufen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de es_de gute_de möglichkeiten_de für_de sportaktivitäten_de gibt_de ,_de um_de ihre_de ausgaben_de zu_de kompensieren_de ,_de aber_de es_de ist_de sehr_de schwer_de für_de bibliotheken_de ,_de einen_de guten_de weg_de für_de ein_de einkommen_de zu_de finden_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de hat_de die_de investition_de in_de bibliotheken_de ein_de langjähriges_de ergebnis_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de eine_de bibliothek_de viele_de neue_de bücher_de kaufen_de oder_de sie_de können_de mehr_de computer_de kaufen_de ._de\ndie_de meisten_de bibliotheksanlagen_de sind_de stabil_de und_de können_de für_de eine_de lange_de zeit_de genutzt_de werden_de ._de\naußerdem_de werden_de sie_de in_de der_de fernen_de zukunft_de wertvoller_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de die_de meisten_de sportanlagen_de außer_de gebäuden_de in_de der_de regel_de kurzfristig_de nutzbar_de und_de lange_de nicht_de dauerhaft_de ._de\ntrotz_de der_de bedeutung_de von_de sportaktivitäten_de sind_de bibliotheken_de wichtiger_de ._de\nsie_de sind_de ein_de kritischer_de teil_de der_de universitäten_de und_de eine_de gute_de universität_de muss_de eine_de moderne_de bibliothek_de haben_de ._de\nsollten_de jugendliche_de alle_de schulfächer_de lernen_de /_de sich_de auf_de ein_de thema_de konzentrieren_de\nderzeit_de wird_de allgemein_de akzeptiert_de ,_de dass_de schüler_de über_de acht_de fächer_de in_de der_de schule_de lernen_de müssen_de ._de\ndie_de öffentlichkeit_de behält_de unterschiedliche_de ansichten_de darüber_de ,_de ob_de sie_de alle_de fächer_de unterrichten_de oder_de sich_de nur_de auf_de ein_de thema_de konzentrieren_de ._de\neinige_de eltern_de sind_de mit_de dem_de vollen_de stundenplan_de ihrer_de kinder_de zufrieden_de ._de\nwährend_de andere_de behaupten_de ,_de dass_de das_de studium_de nur_de eines_de fachs_de effektiver_de ist_de ._de\nbevor_de ich_de meine_de eigene_de meinung_de stelle_de ,_de werde_de ich_de seiten_de dieses_de themas_de erforschen_de ._de\ndie_de vorteile_de des_de unterrichts_de verschiedener_de einheiten_de sind_de leicht_de zu_de erkennen_de ._de\nan_de erster_de stelle_de ,_de mit_de einigen_de grundkenntnissen_de in_de verschiedenen_de bereichen_de ,_de haben_de die_de studenten_de mehr_de möglichkeiten_de bei_de der_de auswahl_de spezialisierter_de bereiche_de oder_de arbeitsplätze_de in_de der_de zukunft_de ._de\njugendliche_de sind_de noch_de zu_de jung_de und_de unreif_de ,_de um_de zu_de entscheiden_de ,_de was_de sie_de widmen_de werden_de ._de\nin_de der_de sicht_de der_de schüler_de gleicht_de die_de kombination_de von_de schwierigen_de und_de einfachen_de fächern_de ihren_de schularbeitsstress_de aus_de und_de fördert_de ihre_de begeisterung_de für_de den_de unterricht_de ._de\ndennoch_de können_de viele_de jugendliche_de die_de variation_de des_de lehrplans_de nicht_de genießen_de ,_de stattdessen_de fühlen_de sie_de sich_de mit_de so_de vielen_de hausaufgaben_de und_de prüfungen_de noch_de stressiger_de ._de\naußerdem_de betrachten_de die_de meisten_de schüler_de das_de zusätzliche_de wissen_de als_de nutzlos_de und_de unpraktisch_de für_de ihre_de zukünftigen_de jobs_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de sich_de für_de ein_de thema_de einsetzen_de ,_de glauben_de ,_de dass_de dieses_de bildungsmodell_de mehr_de talente_de kultivieren_de kann_de ,_de die_de sich_de auf_de verschiedene_de bereiche_de spezialisiert_de haben_de und_de die_de effektivität_de des_de studiums_de erhöhen_de ._de\ndies_de liegt_de wahrscheinlich_de daran_de ,_de dass_de schüler_de mehr_de zeit_de und_de mühe_de in_de einem_de fach_de verbringen_de und_de den_de druck_de von_de anderen_de fächern_de reduzieren_de können_de ._de\ndie_de nachteile_de dieser_de lehrmethode_de können_de jedoch_de nicht_de vernachlässigt_de werden_de ._de\nam_de wichtigsten_de ist_de jedoch_de ,_de dass_de jugendliche_de in_de einer_de solchen_de zielorientierten_de bildungsumgebung_de ihre_de ursprüngliche_de wahl_de schwer_de bereuen_de und_de ihr_de fachgebiet_de in_de ihrer_de weiteren_de untersuchung_de ändern_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de die_de dumpfheit_de natürlich_de ihre_de leidenschaft_de für_de das_de studium_de stark_de beeinflussen_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de die_de konzentration_de auf_de ein_de thema_de den_de druck_de der_de schüler_de reduzieren_de und_de die_de effektivität_de der_de ausbildungstalente_de fördern_de kann_de ,_de während_de ihre_de defizite_de für_de die_de zukunft_de der_de schüler_de so_de wichtig_de sind_de ._de\ndeshalb_de unterstütze_de ich_de die_de ansicht_de ,_de alle_de schulfächer_de zu_de lernen_de ._de\neinfluss_de von_de englisch_de -_de vorteile_de überwiegen_de die_de nachteile_de\nin_de der_de heutigen_de zeit_de ist_de es_de eine_de tatsache_de ,_de dass_de zunehmende_de minderheitensprachen_de aufgrund_de der_de verbreitung_de von_de englisch_de von_de der_de welt_de abgenommen_de haben_de ._de\neinige_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de es_de ein_de vernünftiger_de verlust_de in_de der_de globalisierung_de ist_de ,_de während_de andere_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de nachteile_de die_de vorzüge_de übersteigen_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de der_de früheren_de stellungnahme_de zu_de ._de\nniemand_de kann_de die_de enormen_de vorteile_de des_de trends_de leugnen_de ,_de dass_de englisch_de universell_de akzeptiert_de wird_de ._de\nzunächst_de wird_de die_de kommunikation_de zwischen_de ländern_de und_de kulturen_de bequem_de ._de\nin_de meinem_de land_de ist_de englisch_de ein_de pflichtkurs_de von_de der_de grundschule_de ._de\nso_de ist_de ein_de auslandsstudium_de einfach_de und_de wird_de bei_de den_de jugendlichen_de heiß_de ._de\nfür_de sie_de ist_de das_de sprachhindernis_de kein_de problem_de mehr_de ,_de was_de zu_de gegenseitigem_de verständnis_de und_de vertrauen_de zwischen_de ihrem_de mutterland_de und_de dem_de gastland_de führt_de ._de\ndies_de wiederum_de fördert_de die_de beziehungen_de und_de fördert_de das_de internationale_de geschäft_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hätten_de forscher_de ,_de insbesondere_de solche_de ,_de die_de an_de hightech_de arbeiten_de ,_de ein_de breiteres_de spektrum_de an_de referenzen_de ,_de wenn_de sie_de englisch_de gut_de beherrschen_de ._de\nein_de beispiel_de aus_de der_de it_de -_de branche_de :_de die_de technische_de spitzenwissenschaft_de wird_de auf_de englisch_de veröffentlicht_de ._de\nes_de ist_de weder_de eine_de übersetzte_de version_de dieser_de artikel_de zu_de bekommen_de noch_de einen_de übersetzer_de zu_de haben_de ._de\nals_de ergebnis_de haben_de sie_de keine_de andere_de wahl_de ,_de als_de englisch_de als_de zweite_de sprache_de zu_de wählen_de ._de\nzugegebenermaßen_de können_de die_de gegner_de schuld_de daran_de sein_de ,_de dass_de englisch_de weniger_de bekannte_de sprachen_de jedes_de jahr_de verschwinden_de lässt_de ._de\ndaher_de verschwinden_de das_de kulturerbe_de und_de die_de nationale_de identität_de ._de\ndas_de ist_de jedoch_de sehr_de kurzsichtig_de und_de ignoriert_de die_de rasante_de entwicklung_de der_de einheimischen_de wirtschaft_de und_de gesellschaft_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de trotz_de einiger_de negativer_de auswirkungen_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de der_de weitverbreitete_de gebrauch_de von_de englisch_de den_de menschen_de und_de ländern_de überall_de vorteile_de bringt_de ._de\nich_de schlage_de vor_de ,_de dass_de alle_de jugendlichen_de wegen_de ihrer_de schlüsselrolle_de in_de der_de globalisierung_de englisch_de lernen_de sollten_de ._de\naber_de gleichzeitig_de können_de aktionen_de wie_de das_de aufnehmen_de unternommen_de werden_de ,_de um_de einheimische_de sprachen_de und_de kulturen_de zu_de schützen_de ._de\nkreativität_de -_de sollte_de es_de freiheit_de oder_de einschränkungen_de geben_de\nkreativität_de ist_de die_de fähigkeit_de ,_de jenseits_de des_de offensichtlichen_de zu_de denken_de ._de\nviele_de regierungen_de beschränken_de die_de künstlerischen_de werke_de der_de kreativen_de köpfe_de ._de\nkreativität_de entsteht_de in_de einem_de freien_de geist_de ._de\nkreative_de künstler_de müssen_de daher_de die_de freiheit_de haben_de ,_de ihre_de ideen_de ohne_de einschränkungen_de auszudrücken_de ._de\nkreative_de künstler_de wie_de michaelangelo_de ,_de picasso_de ,_de salman_de rushdie_de ,_de shakespeare_de usw_de ._de haben_de künstlerische_de arbeiten_de gemacht_de ,_de die_de eine_de soziale_de botschaft_de vermitteln_de ._de\nvon_de skulpturen_de über_de gemälde_de ,_de bücher_de bis_de hin_de zu_de drama_de und_de filmen_de haben_de all_de diese_de künstlerischen_de arbeiten_de die_de zeitgenössischen_de sozialen_de themen_de verschiedener_de epochen_de reflektiert_de ._de\nkreative_de arbeiten_de tragen_de dazu_de bei_de ,_de soziales_de bewusstsein_de zu_de schaffen_de ,_de indem_de sie_de eine_de soziale_de botschaft_de vermitteln_de ._de\nnichtsdestotrotz_de lassen_de innovative_de arbeiten_de menschen_de friedlich_de dinge_de erkennen_de und_de in_de das_de eigene_de gewissen_de blicken_de ._de\nes_de hilft_de ,_de probleme_de aufzuwerfen_de und_de die_de falschen_de taten_de der_de regierungen_de zu_de kritisieren_de ._de\nso_de wurde_de der_de bangladeschischen_de schriftstellerin_de taslima_de nasrin_de vorgeworfen_de ,_de gegen_de die_de regierung_de vorzugehen_de ,_de nur_de weil_de sie_de eine_de soziale_de frage_de aufwerfe_de ._de\ndiese_de herangehensweise_de ist_de eine_de hürde_de bei_de der_de förderung_de kreativer_de köpfe_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verleiht_de kreativität_de auch_de ästhetischen_de charme_de ._de\nleider_de beschränken_de viele_de regierungen_de die_de künstler_de ._de\nfrank_de zappa_de sagte_de einmal_de :_de \"_de der_de geist_de ist_de wie_de ein_de fallschirm_de ,_de er_de funktioniert_de nicht_de ,_de wenn_de er_de nicht_de geöffnet_de ist_de \"_de ._de\neinschränkungen_de würden_de die_de innovativen_de ideen_de der_de künstler_de nur_de bremsen_de und_de ihre_de gehirne_de begrenzen_de ._de\nkünstler_de sollten_de ebenso_de wie_de die_de medien_de die_de freiheit_de haben_de ,_de ihre_de ideen_de frei_de auszudrücken_de ._de\nallerdings_de sollten_de künstler_de auch_de wissen_de ,_de dass_de sie_de die_de gefühle_de der_de menschen_de nicht_de verletzen_de ._de\nviele_de künstler_de waren_de an_de kontroversen_de beteiligt_de ,_de weil_de sie_de die_de religiösen_de oder_de sozialen_de überzeugungen_de der_de einfachen_de leute_de verletzten_de ._de\nkünstler_de sollten_de selbstbewusstsein_de haben_de ,_de keine_de vulgären_de ,_de verletzenden_de oder_de nutzlosen_de werke_de zu_de schaffen_de ,_de die_de keinem_de zweck_de dienen_de ._de\nich_de glaube_de fest_de daran_de ,_de dass_de künstlern_de die_de freiheit_de des_de ausdrucks_de gegeben_de werden_de sollte_de ._de\nder_de verstand_de kann_de nicht_de funktionieren_de ,_de wenn_de er_de in_de grenzen_de gekettet_de ist_de ._de\nimagination_de ist_de am_de besten_de ,_de wenn_de der_de geist_de entspannt_de und_de frei_de von_de regierungsangst_de oder_de restriktiven_de gesetzen_de ist_de ._de\nwettbewerb_de oder_de zusammenarbeit_de -_de was_de besser_de ist_de\ndie_de moderne_de gesellschaft_de ist_de voller_de verdrängungswettbewerb_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de die_de einbindung_de eines_de kooperativen_de ansatzes_de bei_de einem_de kind_de essentiell_de ist_de ,_de während_de andere_de glauben_de ,_de dass_de wettbewerb_de das_de beste_de mittel_de zum_de erfolg_de ist_de ._de\nder_de kooperative_de ansatz_de hilft_de einem_de kind_de jedoch_de immer_de ,_de ein_de verantwortungsbewusster_de erwachsener_de mit_de guten_de moralischen_de werten_de und_de einem_de freundlichen_de sozialen_de umfeld_de zu_de werden_de ._de\nzusammenarbeit_de ist_de für_de die_de teamarbeit_de unerlässlich_de ._de\nbildungssysteme_de betonen_de die_de förderung_de des_de kooperativen_de ansatzes_de bei_de kindern_de ._de\nwir_de leben_de in_de einem_de sozialen_de umfeld_de und_de gegenseitige_de hilfe_de und_de teilen_de führt_de nur_de zum_de erfolg_de ._de\neine_de person_de kann_de nicht_de alles_de selbst_de erlernen_de oder_de erreichen_de ._de\nzum_de beispiel_de jagen_de löwen_de im_de team_de ._de\nnur_de durch_de ihre_de teamarbeit_de können_de sie_de eine_de beute_de fangen_de und_de die_de aufgabe_de erleichtern_de ._de\ngenauso_de wird_de der_de kooperative_de ansatz_de zeit_de und_de energie_de sparen_de und_de eine_de höhere_de erfolgsquote_de haben_de ._de\ndennoch_de hilft_de kooperation_de ,_de die_de perspektive_de anderer_de zu_de verstehen_de und_de durch_de ihre_de fehler_de zu_de lernen_de ._de\nes_de hilft_de ,_de seine_de stärken_de und_de schwächen_de im_de vergleich_de zu_de anderen_de zu_de identifizieren_de ._de\nein_de kooperativer_de ansatz_de kann_de inspirierende_de und_de motivierende_de gefühle_de hervorrufen_de ,_de wenn_de man_de die_de errungenschaften_de anderer_de menschen_de sieht_de ._de\nder_de wettbewerb_de ist_de jedoch_de ebenso_de wichtig_de wie_de die_de zusammenarbeit_de ._de\nleider_de wurde_de die_de bedeutung_de des_de wettbewerbs_de in_de eine_de falsche_de richtung_de geändert_de ._de\nein_de individuum_de muss_de nur_de mit_de sich_de selbst_de konkurrieren_de ,_de anstatt_de zu_de versuchen_de ,_de andere_de zu_de schlagen_de ._de\nder_de wettbewerb_de hat_de zur_de entwicklung_de von_de wissenschaft_de und_de technologie_de beigetragen_de ._de\nwettbewerb_de hilft_de bei_de der_de verbesserung_de und_de entwicklung_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de neue_de autos_de jeden_de zweiten_de tag_de von_de unternehmen_de entwickelt_de ,_de die_de effizienter_de sind_de als_de andere_de ._de\ndiese_de art_de des_de wettbewerbs_de gibt_de den_de kunden_de mehr_de möglichkeiten_de ._de\nblinde_de und_de selbstsüchtige_de konkurrenz_de ist_de jedoch_de schädlich_de ._de\n\"_de ihr_de verlust_de ,_de mein_de gewinn_de \"_de art_de von_de wettbewerb_de kann_de auf_de lange_de sicht_de nie_de fruchtbar_de sein_de ._de\nder_de wettbewerb_de sollte_de immer_de auf_de der_de selbstverbesserungsregel_de basieren_de ._de\nein_de gesunder_de wettbewerb_de ,_de der_de darin_de besteht_de ,_de das_de eigene_de niveau_de über_de andere_de zu_de heben_de ,_de ist_de der_de beste_de ansatz_de ._de\nwettbewerb_de und_de zusammenarbeit_de gehen_de also_de hand_de in_de hand_de ._de\ndies_de sind_de zwei_de seiten_de derselben_de medaille_de ,_de die_de nicht_de getrennt_de werden_de können_de ._de\nich_de bin_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de kindern_de die_de zusammenarbeit_de mit_de einem_de gesunden_de wettbewerb_de beigebracht_de werden_de sollte_de ._de\nsie_de müssen_de auf_de die_de nachteile_de der_de egoistischen_de konkurrenz_de aufmerksam_de gemacht_de werden_de ._de\nwenn_de zusammenarbeit_de und_de gesunder_de wettbewerb_de gemeinsam_de verfolgt_de werden_de ,_de werden_de erfolg_de ,_de leistungen_de ,_de anerkennung_de und_de jedes_de ziel_de leichter_de ._de\ntodesstrafe_de -_de notwendig_de oder_de nicht_de\nkriminalität_de ist_de immer_de strafbar_de ._de\nvergeltung_de ist_de die_de methode_de zur_de bekämpfung_de von_de kriminellen_de ._de\neinige_de länder_de haben_de strenge_de regeln_de wie_de die_de todesstrafe_de ,_de während_de andere_de im_de justizsystem_de sehr_de flexibel_de sind_de ._de\nallerdings_de sind_de strenge_de gesetze_de wie_de die_de todesstrafe_de in_de einer_de gesellschaft_de unabdingbar_de ._de\ndie_de todesstrafe_de wird_de nur_de in_de den_de \"_de seltensten_de fällen_de \"_de gewährt_de ._de\nihr_de erstes_de und_de vorrangiges_de ziel_de ist_de die_de sicherheit_de anderer_de menschen_de ._de\nwenn_de ein_de verbrecher_de eine_de bedrohung_de für_de die_de gesellschaft_de wird_de ,_de so_de dass_de sie_de abscheuliche_de verbrechen_de begehen_de können_de ,_de wird_de ihnen_de die_de todesstrafe_de zugestanden_de ._de\nso_de schützt_de die_de todesstrafe_de die_de gesellschaft_de vor_de hardcore_de -_de kriminellen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hemmt_de die_de todesstrafe_de die_de inspiration_de und_de die_de aussichten_de anderer_de hasserfüllter_de verbrechen_de ._de\nwenn_de ein_de krimineller_de verstand_de das_de quantum_de der_de bestrafung_de kennt_de ,_de wird_de er_de angst_de haben_de und_de keine_de solchen_de verbrechen_de begehen_de ._de\nso_de wird_de die_de rate_de von_de kriminalität_de und_de gewalt_de effektiv_de verringert_de ._de\nwichtig_de ist_de ,_de dass_de die_de todesstrafe_de eine_de menge_de staatlicher_de gelder_de spart_de ,_de die_de für_de die_de aufrechterhaltung_de dieser_de hardcore_de -_de kriminellen_de verschwendet_de werden_de ._de\nkriminelle_de ,_de die_de keine_de chance_de auf_de besserung_de haben_de oder_de solche_de verbrechen_de vergangen_de haben_de ,_de erhalten_de deshalb_de die_de todesstrafe_de ._de\ndie_de jury_de ,_de die_de das_de urteil_de verkündet_de ,_de ist_de jedoch_de auch_de ein_de mensch_de ._de\nsie_de haben_de das_de leben_de einer_de person_de nach_de eigenem_de ermessen_de ._de\nsie_de können_de fehler_de machen_de ,_de die_de manchmal_de unschuldige_de ,_de umstrittene_de kriminelle_de betreffen_de können_de ._de\ndie_de jury_de muss_de daher_de die_de umstände_de der_de begehung_de einer_de straftat_de berücksichtigen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de eine_de person_de jemanden_de zur_de selbstverteidigung_de ermordet_de ,_de dann_de ist_de solch_de ein_de verbrechen_de nicht_de abscheulich_de ._de\nnur_de verdienstvolle_de verbrecher_de ,_de die_de solche_de hasserfüllten_de verbrechen_de in_de ihren_de eigenen_de sinnen_de begehen_de ,_de werden_de der_de todesstrafe_de unterworfen_de ._de\ndie_de todesstrafe_de ist_de wichtig_de ,_de um_de die_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de zu_de kontrollieren_de ._de\nich_de glaube_de fest_de daran_de ,_de dass_de psychopathen_de ,_de terroristen_de oder_de andere_de verbrecher_de ,_de denen_de es_de an_de mitgefühl_de für_de andere_de menschen_de fehlt_de ,_de die_de todesstrafe_de verdienen_de ._de\ndie_de todesstrafe_de hilft_de ,_de die_de menschenrechte_de streng_de und_de wirksam_de zu_de schützen_de ._de\nes_de sollte_de jedoch_de als_de letzte_de option_de von_de der_de jury_de betrachtet_de werden_de und_de alle_de umstände_de müssen_de berücksichtigt_de werden_de ,_de bevor_de das_de endgültige_de urteil_de gefällt_de wird_de ._de\nist_de eine_de pause_de gut_de oder_de schlecht_de nach_de der_de high_de school_de für_de studenten_de\nstudien_de sind_de ein_de wesentlicher_de bestandteil_de des_de lebens_de ._de\neinige_de länder_de erlauben_de es_de den_de schülern_de ,_de eine_de pause_de vom_de studium_de zwischen_de der_de highschool_de und_de dem_de universitätsstudium_de einzulegen_de ,_de während_de sie_de in_de einigen_de ländern_de als_de zeitverschwendung_de angesehen_de werden_de ._de\nallerdings_de ist_de eine_de pause_de von_de einem_de jahr_de gut_de für_de junge_de leute_de nach_de dem_de abschluss_de ihrer_de high_de school_de ._de\nin_de den_de meisten_de bildungssystemen_de studiert_de ein_de kind_de kontinuierlich_de im_de alter_de von_de 5_de bis_de 16_de jahren_de ._de\neine_de einjährige_de entspannung_de für_de junge_de köpfe_de wird_de ihnen_de eine_de grundlegende_de veränderung_de bringen_de ._de\nein_de kontinuierlicher_de studiendruck_de seit_de über_de 10_de jahren_de macht_de den_de geist_de gesättigt_de und_de wie_de ein_de roboter_de ,_de anweisungen_de zu_de folgen_de ._de\npersönlich_de gibt_de eine_de pause_de den_de schülern_de zeit_de ,_de ihre_de systeme_de zu_de aktualisieren_de ,_de indem_de sie_de reisen_de oder_de ihren_de hobbys_de folgen_de ._de\nwichtig_de ist_de ,_de dass_de studenten_de ,_de die_de nach_de einer_de pause_de ihr_de studium_de beginnen_de ,_de sich_de frisch_de und_de voller_de energie_de fühlen_de ,_de um_de die_de neue_de herausforderung_de anzunehmen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de stehen_de viele_de schüler_de während_de der_de highschool_de vor_de einem_de dilemma_de ,_de um_de entscheiden_de zu_de können_de ,_de in_de welchem_de ​_de ​_de strom_de sie_de sich_de bewegen_de sollen_de ._de\nnach_de der_de highschool_de kann_de sie_de für_de einige_de zeit_de arbeiten_de oder_de reisen_de ,_de um_de ihnen_de zu_de helfen_de ,_de ihr_de interessengebiet_de zu_de finden_de ._de\nes_de wird_de ihnen_de auch_de helfen_de ,_de professionelles_de setup_de durch_de arbeiten_de zu_de erlernen_de ._de\nfinanziell_de können_de studierende_de ein_de wenig_de geld_de sparen_de ,_de um_de ihre_de hochschulausbildung_de durch_de einen_de job_de zu_de unterstützen_de ._de\neinige_de studenten_de nutzen_de diese_de zeit_de sogar_de für_de die_de vorbereitung_de ihres_de gewünschten_de universitätskurses_de ._de\nes_de gibt_de jedoch_de auch_de nachteile_de ._de\neine_de pause_de kann_de den_de fokus_de der_de schüler_de stören_de und_de sich_de als_de nachteilig_de erweisen_de ._de\nwenn_de studenten_de während_de dieser_de pausen_de arbeiten_de ,_de vermittelt_de ihnen_de das_de gefühl_de von_de geld_de eine_de illusion_de ,_de dass_de ein_de solches_de gehalt_de für_de sie_de ausreicht_de und_de sie_de in_de eine_de utopie_de gehen_de ._de\nzum_de beispiel_de fing_de mein_de cousin_de an_de ,_de nach_de der_de highschool_de in_de einem_de kundenbetreuungszentrum_de zu_de arbeiten_de und_de wurde_de abgelenkt_de ._de\nals_de er_de sein_de universitätsstudium_de begann_de ,_de scheiterte_de er_de kläglich_de ._de\ndie_de schüler_de können_de während_de dieser_de zeit_de auch_de rauchen_de oder_de trinken_de ._de\naber_de die_de pause_de sollte_de eine_de optionale_de sache_de sein_de ._de\nes_de variiert_de von_de individuum_de zu_de individuum_de ,_de wie_de sie_de diese_de periode_de nutzen_de ._de\neine_de pause_de gibt_de den_de schülern_de mehr_de vorteile_de als_de schaden_de ._de\nwichtig_de ist_de ,_de dass_de der_de einzige_de zweck_de der_de erziehung_de darin_de besteht_de ,_de einen_de jungen_de geist_de zu_de fördern_de und_de keine_de studien_de darüber_de zu_de betreiben_de ._de\ndaher_de sollte_de eine_de pause_de zwangsläufig_de den_de jungen_de köpfen_de zwischen_de ihrem_de highschool_de -_de und_de universitätsstudium_de gewährt_de werden_de ._de\nländer_de wie_de indien_de ,_de wo_de eine_de solche_de unterbrechung_de als_de ein_de schandfleck_de gilt_de ,_de sollten_de verstehen_de ,_de dass_de junge_de köpfe_de zerbrechlich_de sind_de und_de sie_de einem_de harten_de konkurrenzkampf_de gegenüberstehen_de ._de\nein_de jahr_de pause_de kann_de jungen_de menschen_de helfen_de ,_de sich_de auf_de die_de herausforderungen_de des_de lebens_de vorzubereiten_de ._de\nsollten_de die_de universitäten_de die_de gleiche_de anzahl_de von_de männern_de /_de frauen_de akzeptieren_de oder_de nicht_de ?_de\nbildung_de ist_de wichtig_de für_de die_de entwicklung_de der_de welt_de ._de\nes_de ist_de eine_de umstrittene_de frage_de ,_de ob_de universitäten_de die_de gleiche_de anzahl_de von_de männern_de und_de frauen_de in_de einem_de kurs_de akzeptieren_de sollten_de oder_de nicht_de ._de\nda_de beide_de geschlechter_de jedoch_de gleichermaßen_de wichtig_de sind_de ,_de müssen_de beide_de chancengleichheit_de erhalten_de ._de\nuniversitäten_de müssen_de beide_de in_de gleicher_de anzahl_de zulassen_de ,_de je_de nach_de ihrer_de wahl_de ._de\ndas_de recht_de auf_de bildung_de ist_de ein_de grundlegendes_de menschenrecht_de sowohl_de für_de männer_de als_de auch_de für_de frauen_de ._de\ndie_de ganze_de welt_de zielt_de auf_de die_de ermächtigung_de der_de frauen_de ,_de und_de um_de dies_de zu_de erreichen_de ,_de sollten_de frauen_de die_de gleichen_de chancen_de wie_de männer_de haben_de ._de\nwenn_de die_de universitäten_de sie_de in_de gleicher_de anzahl_de annehmen_de ,_de können_de beide_de geschlechter_de ihr_de talent_de fördern_de und_de es_de wird_de sich_de ein_de gesundes_de wettbewerbsumfeld_de entwickeln_de ._de\nkoedukation_de hilft_de beiden_de geschlechtern_de ,_de sich_de gut_de miteinander_de zu_de verbinden_de ._de\nes_de hilft_de ihnen_de ,_de sich_de zu_de verhalten_de und_de zusammenzuarbeiten_de und_de zusammenzuarbeiten_de ._de\nzum_de beispiel_de wissen_de schüler_de ,_de die_de an_de knabenhochschulen_de studieren_de ,_de im_de allgemeinen_de nicht_de ,_de wie_de man_de mit_de einem_de mädchen_de spricht_de oder_de sich_de vor_de ihnen_de verhält_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de frauen_de ,_de die_de in_de mädchenhochschulen_de studieren_de ,_de zu_de schüchtern_de ,_de um_de jungen_de gegenüberzutreten_de ._de\nco_de -_de erziehung_de wird_de dazu_de beitragen_de ,_de diese_de art_de von_de benachteiligung_de in_de beiden_de zu_de beseitigen_de ._de\nuniversitäten_de ,_de die_de beiden_de geschlechtern_de gleiche_de chancen_de bieten_de ,_de werden_de sie_de auf_de zukünftige_de herausforderungen_de vorbereiten_de und_de auf_de lange_de sicht_de helfen_de ._de\nleider_de meinen_de einige_de männliche_de chauvinisten_de ,_de dass_de frauen_de in_de bestimmten_de bereichen_de wie_de mathematik_de ,_de maschinenbau_de ,_de verteidigung_de usw_de ._de\ndiese_de art_de des_de geschlechtsspezifischen_de ansatzes_de wirkt_de sich_de nachteilig_de auf_de die_de entwicklung_de der_de gesellschaft_de aus_de ._de\nimmer_de wieder_de haben_de frauen_de in_de allen_de bereichen_de ihren_de mut_de bewiesen_de ._de\nfrauen_de wie_de margaret_de thatcher_de ,_de indira_de gandhi_de ,_de mari_de curie_de usw_de ._de sind_de symbole_de für_de intelligenz_de und_de fähigkeiten_de von_de frauen_de ._de\ndaher_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de beide_de geschlechter_de gleiche_de rechte_de haben_de und_de die_de universitäten_de sie_de in_de gleicher_de anzahl_de akzeptieren_de sollten_de ._de\ngleichheit_de in_de der_de bildung_de wird_de bei_de der_de entwicklung_de der_de gesellschaft_de helfen_de ._de\nbeide_de geschlechter_de sind_de der_de dreh_de -_de und_de angelpunkt_de der_de gesellschaft_de und_de keiner_de von_de ihnen_de ist_de überlegen_de oder_de minderwertig_de ._de\ndie_de wahl_de des_de kurses_de sollte_de dem_de ermessen_de des_de schülers_de und_de seinem_de verdienst_de ungeachtet_de des_de geschlechts_de unterliegen_de ._de\nbildungsrechte_de müssen_de beiden_de geschlechtern_de gewährt_de werden_de ._de\nwerden_de zeitungen_de der_de vergangenheit_de angehören_de ?_de\ndas_de internet_de ist_de in_de den_de letzten_de jahren_de immer_de beliebter_de geworden_de und_de bietet_de den_de menschen_de eine_de riesige_de informationsquelle_de ._de\ninfolgedessen_de haben_de printmedien_de wie_de zeitungen_de einen_de dramatischen_de rückgang_de der_de leserzahlen_de erfahren_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de jedoch_de immer_de noch_de ,_de dass_de sie_de für_de lange_de zeit_de existieren_de können_de ._de andere_de stimmen_de nicht_de überein_de und_de argumentieren_de ,_de dass_de zeitungen_de ihren_de wettbewerbsvorteil_de verloren_de haben_de ,_de um_de ihre_de lange_de existenz_de aufrechtzuerhalten_de ._de\npersönlich_de bin_de ich_de aus_de folgenden_de gründen_de geneigt_de ,_de der_de letztgenannten_de auffassung_de zuzustimmen_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de die_de nutzung_de des_de internets_de schneller_de und_de bequemer_de als_de das_de lesen_de von_de zeitungen_de ,_de um_de informationen_de zu_de erhalten_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de früher_de ,_de als_de die_de menschen_de lange_de stunden_de auf_de eine_de tageszeitung_de warten_de mussten_de ,_de können_de sie_de heutzutage_de jede_de sekunde_de aktuelle_de nachrichten_de über_de mobiltelefone_de oder_de computer_de ,_de die_de mit_de dem_de internet_de verbunden_de sind_de ,_de überall_de und_de jederzeit_de abrufen_de ._de\nwie_de zu_de sehen_de ist_de ,_de sind_de diese_de geräte_de und_de maschinen_de in_de allen_de teilen_de der_de welt_de sehr_de verbreitet_de ,_de so_de dass_de es_de für_de die_de menschen_de einfacher_de ist_de ,_de eine_de reihe_de von_de dingen_de zu_de lesen_de ,_de die_de zeitungen_de nicht_de nur_de auf_de einigen_de seiten_de bereitstellen_de können_de ._de\ndaher_de hat_de es_de die_de printmedien_de versäumt_de ,_de ihre_de wichtige_de rolle_de bei_de der_de bereitstellung_de von_de informationen_de zu_de behalten_de ._de\nein_de weiterer_de punkt_de ist_de ,_de dass_de aus_de wirtschaftlicher_de sicht_de der_de kauf_de von_de zeitungen_de eine_de verschwendung_de von_de geld_de ist_de ,_de wenn_de das_de internet_de für_de jeden_de verfügbar_de wird_de ._de\nes_de ist_de klar_de zu_de erkennen_de ,_de dass_de der_de internetservice_de in_de vielen_de ländern_de kostengünstig_de oder_de sogar_de kostenlos_de angeboten_de wird_de ._de\ndie_de frage_de stellt_de sich_de ,_de ob_de eine_de person_de ein_de zusätzliches_de geld_de ausgibt_de ,_de wenn_de sie_de zeitungen_de kauft_de ,_de um_de dieselben_de oder_de sogar_de weniger_de informationen_de zu_de erhalten_de ,_de als_de sie_de mit_de dem_de internet_de haben_de können_de ?_de\ndie_de antwort_de ist_de vielleicht_de ,_de dass_de vernünftige_de leute_de das_de kaum_de tun_de würden_de ._de\naus_de diesem_de grund_de könnte_de die_de zahl_de der_de menschen_de ,_de die_de zeitungen_de lesen_de ,_de weiter_de stark_de sinken_de ,_de was_de möglicherweise_de in_de der_de nächsten_de zeit_de zu_de einer_de schließung_de vieler_de menschen_de führen_de wird_de ._de\nlast_de ,_de but_de not_de least_de ,_de wenn_de man_de die_de umwelt_de in_de betracht_de zieht_de ,_de muss_de man_de sich_de vorstellen_de ,_de dass_de je_de mehr_de zeitungen_de veröffentlicht_de werden_de ,_de desto_de mehr_de bäume_de werden_de gefällt_de ._de\ndas_de ist_de einfach_de der_de beitrag_de zu_de der_de entwaldung_de ,_de die_de heute_de überall_de auf_de der_de welt_de stattfindet_de ._de\nan_de diesem_de punkt_de muss_de sich_de die_de produktion_de der_de zeitungen_de mit_de umweltschützern_de auf_de ihrem_de weg_de zum_de leben_de stellen_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de es_de für_de einige_de sich_de vertretende_de zeitungen_de unangenehm_de sein_de ,_de zeuge_de des_de aussterbens_de dieser_de art_de von_de medien_de zu_de werden_de ._de\ndies_de sollte_de jedoch_de als_de ergebnis_de der_de ständig_de zunehmenden_de innovationen_de in_de der_de medientechnologie_de und_de in_de unserem_de modernen_de leben_de als_de ganzes_de gesehen_de werden_de ._de\ndie_de leute_de werden_de weniger_de zeit_de mit_de dem_de kochen_de verbringen_de\nvielleicht_de ist_de kein_de thema_de auf_de dieser_de welt_de so_de bedeutsam_de für_de menschen_de wie_de das_de kochen_de von_de essen_de ,_de weil_de es_de jeden_de in_de ihrem_de täglichen_de leben_de betrifft_de ._de\neinige_de leute_de sind_de der_de meinung_de ,_de dass_de menschen_de viel_de zeit_de mit_de essen_de verbringen_de sollten_de ._de\nich_de denke_de jedoch_de ,_de dass_de die_de menschen_de wahrscheinlich_de weniger_de zeit_de mit_de dem_de kochen_de verbringen_de werden_de ._de\nes_de gibt_de verschiedene_de gründe_de ,_de warum_de ich_de diesen_de standpunkt_de halte_de ,_de und_de unter_de diesen_de gründen_de sind_de zwei_de wichtige_de gründe_de ._de\nder_de erste_de und_de wichtigste_de grund_de ist_de ,_de dass_de mit_de der_de entwicklung_de von_de wissenschaft_de und_de technologie_de ,_de fortgeschrittenere_de kücheneinrichtungen_de ,_de wie_de die_de modernen_de mikrowellen_de oder_de die_de fortgeschrittenen_de schnellkochtöpfe_de ,_de geschaffen_de und_de erfunden_de wurden_de ,_de um_de menschen_de dabei_de zu_de helfen_de ,_de lebensmittel_de in_de sehr_de kurzer_de zeit_de zuzubereiten_de und_de zu_de kochen_de ._de\ninfolgedessen_de verbringen_de die_de leute_de heutzutage_de nur_de eine_de stunde_de ,_de um_de eine_de mahlzeit_de vorzubereiten_de ,_de anstatt_de zwei_de ,_de sogar_de drei_de stunden_de wie_de in_de den_de letzten_de zehn_de jahren_de ._de\ntatsächlich_de gab_de es_de in_de den_de letzten_de jahren_de einen_de signifikanten_de anstieg_de der_de anzahl_de von_de menschen_de aus_de allen_de gesellschaftsschichten_de ,_de die_de diesen_de wertvollen_de nutzen_de dieser_de technologien_de bei_de der_de hausarbeit_de erkannten_de ._de\nund_de diese_de zahl_de geht_de immer_de noch_de zusammen_de mit_de der_de verbesserung_de von_de wissenschaft_de und_de technologie_de ._de\ndaher_de ist_de es_de sicher_de ,_de dass_de der_de haupttrend_de in_de naher_de zukunft_de der_de geringere_de zeitaufwand_de beim_de kochen_de sein_de wird_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ist_de ,_de dass_de die_de meisten_de jungen_de menschen_de lieber_de in_de restaurants_de essen_de ,_de weil_de sie_de mehr_de zeit_de in_de ihre_de arbeit_de investieren_de oder_de studieren_de wollen_de ,_de um_de sich_de zu_de verbessern_de ._de\nlaut_de einer_de aktuellen_de umfrage_de glauben_de 89_de %_de der_de menschen_de ,_de dass_de sie_de ,_de da_de sie_de in_de eine_de situation_de geraten_de sind_de ,_de die_de mit_de konkurrenz_de und_de druck_de gefüllt_de ist_de ,_de viel_de zeit_de brauchen_de ,_de um_de hart_de zu_de arbeiten_de ,_de sich_de zu_de aktualisieren_de ,_de zu_de erwerben_de alle_de arten_de von_de fähigkeiten_de und_de so_de weiter_de ._de\nso_de finden_de sie_de kaum_de zeit_de ,_de um_de eine_de mahlzeit_de vorzubereiten_de und_de zu_de kochen_de ._de\nsogar_de sie_de haben_de etwas_de freizeit_de ,_de sie_de ziehen_de es_de vor_de ,_de mit_de freunden_de auszugehen_de ,_de um_de sich_de zu_de entspannen_de und_de den_de druck_de von_de der_de arbeit_de und_de dem_de lernen_de zu_de erleichtern_de ._de\neinige_de leute_de können_de argumentieren_de ,_de dass_de das_de investieren_de von_de viel_de zeit_de in_de das_de kochen_de der_de nahrung_de nahrung_de sowie_de qualität_de der_de nahrung_de für_de ihre_de familie_de garantiert_de ._de\nbis_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de ist_de es_de wahr_de ._de\nin_de der_de tat_de ,_de durch_de den_de einsatz_de von_de technologie_de oder_de fortschrittlichen_de einrichtungen_de wird_de die_de ernährung_de nicht_de durch_de lebensmittel_de und_de qualität_de beeinträchtigt_de ._de\nselbst_de mit_de hilfe_de von_de ozonmaschinen_de ,_de bakterien_de ,_de schimmelpilzsporen_de oder_de pestiziden_de in_de gemüse_de ,_de obst_de und_de lebensmitteln_de werden_de diese_de getötet_de und_de entfernt_de ,_de wodurch_de die_de gesundheit_de und_de das_de leben_de der_de esser_de gesichert_de ist_de ._de\nneben_de dem_de hohen_de lebensstandard_de werden_de die_de anforderungen_de an_de qualitätsprodukte_de in_de fast_de restaurants_de heutzutage_de strengen_de kontrollen_de und_de aufsicht_de durch_de entsprechende_de behörden_de unterworfen_de ._de\nfolglich_de ist_de es_de ziemlich_de einfach_de ,_de eine_de nahrhafte_de mahlzeit_de mit_de garantierter_de qualität_de zu_de haben_de ,_de aber_de verschwenden_de sie_de nicht_de viel_de zeit_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ,_de wenn_de all_de diese_de faktoren_de in_de betracht_de gezogen_de werden_de ,_de offensichtlich_de gefunden_de wird_de ,_de dass_de es_de viele_de gute_de gründe_de gibt_de ,_de meinen_de standpunkt_de zu_de unterstützen_de ._de\nvon_de dem_de ,_de was_de oben_de diskutiert_de wurde_de ,_de bestätige_de ich_de stark_de die_de schlussfolgerung_de ,_de dass_de menschen_de weniger_de zeit_de beim_de kochen_de von_de essen_de verbringen_de werden_de ._de\ntraditionelle_de spiele_de oder_de moderne_de spiele_de bei_de der_de entwicklung_de von_de kinderfähigkeiten_de\nspiele_de spielten_de eine_de schlüsselrolle_de im_de wachstum_de der_de kinder_de ,_de vor_de allem_de in_de bezug_de auf_de ihre_de fähigkeiten_de ._de\nmit_de technologischen_de fortschritten_de haben_de kinder_de derzeit_de mehr_de zugang_de zu_de modernen_de spielen_de ._de\nin_de diesem_de fall_de ist_de die_de relative_de bedeutung_de traditioneller_de spiele_de und_de moderner_de spiele_de für_de die_de entwicklung_de von_de fertigkeiten_de von_de kindern_de ein_de häufiges_de diskussionsthema_de geworden_de ._de\nich_de glaube_de ,_de eltern_de und_de erzieher_de sollten_de mehr_de wert_de auf_de traditionelle_de spiele_de legen_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de moderne_de spiele_de in_de gewissem_de maße_de von_de vorteil_de für_de kinder_de sein_de können_de ,_de um_de einige_de fähigkeiten_de zu_de fördern_de ,_de wie_de computerkenntnisse_de oder_de die_de fähigkeit_de ,_de mit_de dem_de neuesten_de trend_de schritt_de zu_de halten_de ._de\ndas_de liegt_de daran_de ,_de dass_de kinder_de an_de computern_de und_de im_de internet_de geübt_de sein_de müssen_de ,_de wenn_de sie_de an_de online_de -_de spielen_de teilnehmen_de wollen_de ,_de was_de in_de der_de tat_de dazu_de beiträgt_de ,_de dass_de kinder_de in_de zukunft_de eine_de besonders_de mächtige_de fertigkeit_de bei_de der_de arbeit_de erlangen_de ._de\ngleichzeitig_de haben_de kinder_de die_de chance_de ,_de die_de neueste_de technologie_de zu_de erleben_de und_de ihr_de bewusstsein_de für_de innovation_de zu_de schärfen_de ,_de statt_de konservativ_de zu_de bleiben_de ._de\nich_de denke_de jedoch_de ,_de dass_de traditionelle_de spiele_de im_de lernprozess_de von_de kindern_de immer_de noch_de unentbehrlich_de sind_de ,_de sogar_de wesentlich_de wichtiger_de als_de moderne_de spiele_de ,_de besonders_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de ._de\nein_de hauptverdienst_de der_de traditionellen_de spiele_de ist_de ,_de dass_de sie_de die_de kommunikationsfähigkeiten_de der_de kinder_de fördern_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de den_de meisten_de modernen_de spielen_de ,_de die_de sich_de auf_de die_de interaktionen_de zwischen_de kindern_de und_de maschinen_de konzentrieren_de ,_de bieten_de traditionelle_de spiele_de eine_de entspannte_de und_de angenehme_de atmosphäre_de ,_de in_de der_de kinder_de sich_de unterhalten_de ,_de lachen_de und_de kooperieren_de können_de ._de\ninfolgedessen_de wird_de die_de kommunikation_de mit_de einer_de vielzahl_de von_de menschen_de für_de diese_de kinder_de kein_de problem_de mehr_de sein_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de es_de die_de pädagogischen_de funktionen_de traditioneller_de spiele_de ,_de die_de sie_de heute_de am_de leben_de halten_de ._de\nin_de der_de tat_de wurden_de diese_de traditionellen_de spiele_de von_de pädagogen_de ausgiebig_de erdacht_de und_de erwiesen_de sich_de als_de wirksam_de bei_de der_de verbesserung_de der_de kindlichen_de fähigkeiten_de zu_de verschiedenen_de aspekten_de früherer_de unterrichtspraktiken_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de werden_de moderne_de spiele_de von_de spielunternehmen_de zum_de zweck_de von_de gewinnen_de entwickelt_de ._de\ndaher_de besteht_de die_de gefahr_de ,_de dass_de kinder_de ungesunden_de inhalten_de wie_de gewalt_de oder_de pornografie_de ausgesetzt_de werden_de ,_de die_de von_de solchen_de unternehmen_de in_de den_de spielen_de angeordnet_de werden_de ,_de um_de das_de finanzielle_de überleben_de zu_de sichern_de ._de\ndaher_de würde_de ich_de schließen_de ,_de dass_de traditionelle_de spiele_de von_de eltern_de und_de lehrern_de keineswegs_de ignoriert_de werden_de sollten_de ,_de wenn_de moderne_de spiele_de aufgetaucht_de sind_de ._de\nnur_de durch_de traditionelle_de spiele_de kann_de kindern_de ein_de positiver_de und_de gesunder_de lernprozess_de ermöglicht_de werden_de ._de\nregierung_de sollte_de kein_de geld_de auf_de den_de bau_de von_de theatern_de oder_de sportstadien_de legen_de\ndie_de effiziente_de zuweisung_de von_de staatsbudgets_de war_de in_de der_de öffentlichkeit_de immer_de ein_de heiß_de diskutiertes_de thema_de ._de\nin_de letzter_de zeit_de argumentieren_de einige_de leute_de ,_de dass_de die_de regierung_de mehr_de in_de medizinische_de betreuung_de und_de bildung_de investieren_de sollte_de als_de in_de unterhaltungs_de -_de oder_de sportanlagen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de dieser_de vorschlag_de mehr_de für_de die_de gesellschaft_de von_de vorteil_de ._de\ndie_de betreuung_de von_de tausenden_de von_de bürgern_de ,_de die_de an_de krankheiten_de oder_de analphabetismus_de leiden_de ,_de ist_de dringlicher_de und_de pragmatischer_de als_de der_de bau_de von_de theatern_de oder_de sportstadien_de ._de\nin_de der_de tat_de mag_de eine_de ungebildete_de person_de musicals_de kaum_de schätzen_de ,_de während_de eine_de physisch_de geschädigte_de person_de ,_de die_de aus_de dem_de mangel_de an_de medizinischer_de behandlung_de resultiert_de ,_de nicht_de länger_de an_de irgendwelchen_de sportspielen_de teilnehmen_de kann_de ._de\ndeshalb_de ist_de die_de bereitstellung_de von_de bildung_de und_de medizinischer_de versorgung_de wichtiger_de und_de wird_de der_de regierung_de vorgezogen_de ._de\nunterhaltungsmöglichkeiten_de wie_de kinos_de ,_de theater_de und_de sportstadien_de sind_de meist_de gewinnorientiert_de ._de\nihre_de existenzen_de basieren_de auf_de ihren_de marketingstrategien_de ,_de dem_de zustand_de der_de einrichtungen_de und_de dem_de publikum_de ._de\ndie_de konkurrenz_de unter_de jeder_de dieser_de einrichtungen_de ist_de ein_de unvermeidlicher_de teil_de des_de freien_de marktes_de ,_de der_de nicht_de von_de der_de regierung_de gestört_de werden_de sollte_de ._de\nstattdessen_de zielt_de die_de einrichtung_de von_de medizinischen_de einrichtungen_de oder_de bildungseinrichtungen_de darauf_de ab_de ,_de den_de gesundheits_de -_de oder_de bildungsstandard_de zu_de verbessern_de ,_de anstatt_de gewinne_de zu_de erwirtschaften_de ,_de was_de mehr_de mittel_de von_de der_de regierung_de verdient_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de für_de diejenigen_de ,_de die_de sie_de nicht_de nutzen_de können_de ,_de unfair_de ,_de steuergelder_de für_de den_de bau_de von_de theatern_de oder_de sportstadien_de zu_de verwenden_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de nicht_de jeder_de ein_de fan_de von_de musicals_de vor_de ort_de ._de\ndaher_de ist_de es_de etwas_de unangemessen_de ,_de die_de mehrheit_de der_de steuergelder_de der_de bürger_de zu_de nutzen_de ,_de um_de eine_de minderheit_de von_de menschen_de zu_de befriedigen_de ._de\ndas_de ist_de der_de grund_de ,_de warum_de sektoren_de wie_de medizinische_de versorgung_de und_de bildung_de mehr_de staatliche_de unterstützung_de verdienen_de ,_de weil_de sie_de von_de jedem_de einzelnen_de in_de unserer_de gesellschaft_de täglich_de genutzt_de werden_de ._de\nzusammenfassend_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de die_de budgets_de eher_de auf_de medizinische_de versorgung_de und_de bildung_de als_de auf_de den_de aufbau_de von_de unterhaltungsmöglichkeiten_de aufgeteilt_de werden_de sollten_de ,_de da_de erstere_de wichtiger_de ,_de gemeinnützig_de für_de die_de öffentlichkeit_de ist_de und_de von_de der_de mehrheit_de der_de bürger_de erreicht_de werden_de kann_de ._de\ntechnologie_de hält_de traditionelle_de fähigkeiten_de und_de lebensweisen_de lebendig_de oder_de nicht_de ?_de\ndie_de menschen_de sind_de im_de 21_de ._de jahrhundert_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de die_de technologie_de die_de treibende_de kraft_de hinter_de der_de produktivität_de ist_de ._de\nso_de hat_de jedes_de land_de in_de den_de letzten_de jahren_de technologische_de fortschritte_de gefördert_de ,_de ungeachtet_de möglicher_de probleme_de ._de\neinige_de leute_de sind_de besorgt_de ,_de dass_de moderne_de technologische_de technologie_de wahrscheinlich_de eine_de hürde_de für_de die_de erhaltung_de traditioneller_de techniken_de und_de lebensstile_de darstellt_de ._de\nich_de glaube_de jedoch_de ,_de dass_de ihre_de besorgnis_de unbegründet_de ist_de ._de\nstattdessen_de spielt_de die_de technologie_de eine_de schlüsselrolle_de bei_de der_de förderung_de traditioneller_de techniken_de und_de lebensstile_de ._de\nin_de bezug_de auf_de zeit_de und_de raum_de macht_de es_de die_de technologie_de effizienter_de und_de effektiver_de ,_de die_de traditionellen_de fähigkeiten_de und_de lebensweisen_de zu_de fördern_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de konnten_de sie_de nur_de dann_de die_de spezifischen_de traditionellen_de lebensweisen_de erfahren_de ,_de wenn_de menschen_de an_de den_de ort_de gingen_de ._de\ndies_de bedeutet_de ,_de dass_de personen_de ,_de die_de mit_de der_de arbeit_de beschäftigt_de waren_de und_de daher_de keine_de zeit_de für_de reisen_de oder_de einschränkungen_de durch_de verkehrsbedingungen_de hatten_de ,_de die_de chance_de verpassen_de mussten_de ,_de die_de traditionellen_de fähigkeiten_de zu_de schätzen_de ._de\nmit_de dem_de zugang_de zum_de internet_de ,_de einer_de der_de größten_de neuerungen_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de ,_de kann_de die_de menschheit_de jedoch_de die_de traditionellen_de techniken_de ,_de die_de online_de und_de jederzeit_de und_de überall_de angezeigt_de werden_de ,_de erwerben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bereichert_de die_de technologie_de die_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de traditionelles_de kulturelles_de erbe_de dargestellt_de und_de lebendiger_de und_de ansprechender_de gestaltet_de wird_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de china_de auf_de der_de weltausstellung_de in_de shanghai_de erfolgreich_de traditionelle_de techniken_de gefördert_de und_de dabei_de eine_de vielzahl_de modernster_de technologischer_de methoden_de wie_de roboter_de und_de led_de -_de bildschirme_de eingesetzt_de ._de\nin_de der_de tat_de staunten_de viele_de touristen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de über_de die_de perfekte_de synthese_de der_de modernen_de technologie_de und_de der_de traditionellen_de kultur_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de befürchten_de einige_de ,_de dass_de sich_de die_de technologie_de nachteilig_de auf_de die_de traditionelle_de lebensweise_de auswirken_de könnte_de ._de\nsie_de argumentieren_de ,_de dass_de menschen_de ,_de vor_de allem_de jugendliche_de ,_de verrückt_de nach_de frischen_de und_de fortschrittlichen_de dingen_de wie_de digitalen_de produkten_de sind_de und_de so_de gegenüber_de traditionellen_de techniken_de gleichgültig_de werden_de ._de\naber_de ich_de glaube_de ,_de das_de ist_de nicht_de das_de problem_de ,_de weil_de die_de leute_de in_de den_de letzten_de jahren_de eher_de dem_de trend_de zur_de tradition_de folgen_de ._de\ndaher_de werde_de ich_de zu_de dem_de schluss_de kommen_de ,_de dass_de technologie_de tatsächlich_de die_de erhaltung_de und_de förderung_de traditioneller_de techniken_de und_de lebensstile_de unterstützt_de ._de\nnur_de wenn_de traditionelle_de kultur_de mit_de der_de modernen_de technologie_de integriert_de ist_de ,_de kann_de sie_de auf_de lange_de sicht_de entwickelt_de werden_de ._de\nkreative_de künstler_de\ninnovative_de künstler_de bringen_de freude_de und_de inspiration_de in_de unser_de manchmal_de mühsames_de leben_de ;_de einige_de leute_de meinen_de jedoch_de ,_de dass_de den_de künstlern_de zu_de viel_de freiheit_de und_de macht_de anvertraut_de wurde_de und_de dass_de sie_de von_de der_de regierung_de eingeschränkt_de werden_de sollten_de ._de\nes_de ist_de meine_de persönliche_de überzeugung_de ,_de dass_de die_de freiheit_de ,_de gedanken_de und_de ideen_de auszudrücken_de ,_de immer_de gelobt_de werden_de sollte_de und_de dass_de es_de ziemlich_de unfair_de ist_de ,_de dem_de willen_de der_de künstler_de ,_de etwas_de zu_de schaffen_de ,_de eine_de fesseln_de aufzubürden_de ._de\neines_de der_de hauptanliegen_de gegen_de die_de befreiung_de der_de künstlerschaffung_de ist_de die_de furcht_de vor_de sozialer_de irreführung_de ,_de die_de die_de gesellschaft_de destabilisieren_de würde_de ;_de ich_de glaube_de jedoch_de ,_de dass_de das_de publikum_de sein_de eigenes_de urteilsvermögen_de hat_de und_de wahrscheinlich_de nicht_de durch_de kunstwerke_de irregeführt_de oder_de beeinflusst_de wird_de ._de\nes_de ist_de unnötig_de zu_de erwähnen_de ,_de dass_de kunst_de unweigerlich_de phantasie_de ,_de übertreibung_de und_de manchmal_de auch_de reine_de erfindung_de beinhaltet_de ;_de unabhängig_de davon_de ,_de ob_de das_de kunstwerk_de auf_de der_de wahrheit_de beruht_de oder_de nicht_de ,_de ist_de es_de die_de autorität_de des_de publikums_de ,_de zu_de bestimmen_de ,_de wie_de seine_de bedeutung_de zu_de interpretieren_de ist_de ._de\nwenn_de die_de kunst_de unwirklichkeit_de zeigt_de ,_de hat_de das_de öffentliche_de publikum_de sicherlich_de den_de scharfsinn_de ,_de seine_de unwahrheit_de zu_de erkennen_de und_de nur_de seinen_de kunstwert_de zu_de schätzen_de ;_de wenn_de die_de kunst_de die_de wirklichkeit_de widerspiegelt_de ,_de was_de wäre_de dann_de die_de absicht_de ,_de sie_de zu_de verbieten_de ,_de wenn_de sie_de nicht_de die_de schmutzige_de wahrheit_de verdeckt_de ?_de\nwäre_de es_de autokratisch_de ,_de wenn_de die_de regierung_de die_de künstler_de niederhält_de ,_de die_de die_de wahrheit_de sagen_de ?_de\nkurz_de gesagt_de ,_de die_de vorstellung_de ,_de angst_de vor_de sozialer_de irreführung_de zu_de haben_de ,_de ist_de ungerechtfertigt_de ._de\nwerfen_de wir_de einen_de blick_de auf_de die_de auswirkungen_de ,_de die_de die_de kunst_de auf_de den_de einzelnen_de hat_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de ein_de teil_de des_de kunstwerks_de negative_de auswirkungen_de wie_de wahnsinn_de ,_de gewalt_de ,_de erotik_de usw_de ._de\nich_de stimme_de absolut_de zu_de ,_de dass_de einschränkungen_de bei_de der_de exposition_de gegenüber_de jugendlichen_de gelten_de sollten_de ,_de da_de jugendliche_de nicht_de reif_de genug_de sind_de ,_de um_de nicht_de durch_de diese_de inhalte_de irregeführt_de zu_de werden_de ;_de doch_de wenn_de erwachsene_de das_de publikum_de sind_de ,_de dann_de gibt_de es_de wirklich_de nichts_de zu_de verbergen_de -_de diese_de negativen_de dinge_de existieren_de objektiv_de auf_de diesem_de planeten_de und_de es_de ist_de unmöglich_de ,_de dass_de erwachsene_de nur_de wegen_de einiger_de kreativer_de kunst_de gehirnwäsche_de erhalten_de ._de\nzum_de schluss_de habe_de ich_de nicht_de die_de idee_de ,_de dass_de einschränkungen_de bei_de der_de künstlerischen_de arbeit_de gelten_de sollten_de ;_de im_de gegenteil_de ,_de sie_de sollten_de ermutigt_de werden_de ,_de ihre_de innovativen_de ideen_de auszudrücken_de -_de diese_de welt_de braucht_de sie_de ,_de um_de sich_de bunt_de zu_de machen_de ._de\nheutzutage_de gibt_de es_de mehr_de möglichkeiten_de für_de frauen_de als_de in_de der_de vergangenheit_de\ndie_de neuzeit_de hat_de tiefgreifende_de veränderungen_de in_de den_de meisten_de aspekten_de des_de lebens_de erlebt_de ,_de einschließlich_de der_de revolution_de des_de feminismus_de ._de\nfrauen_de sind_de für_de mehr_de chancen_de geöffnet_de als_de je_de zuvor_de ._de\ndies_de ist_de im_de gegensatz_de zu_de einigen_de ideen_de ein_de positiver_de fortschritt_de in_de der_de menschlichen_de gesellschaft_de aus_de meiner_de sicht_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de die_de fairness_de zwischen_de männern_de und_de frauen_de in_de einer_de solchen_de entwickelten_de gesellschaft_de unvermeidlich_de ._de\nvorbei_de sind_de die_de zeiten_de ,_de in_de denen_de frauen_de nichts_de tun_de konnten_de ,_de als_de sich_de an_de langweilige_de hausarbeit_de zu_de halten_de und_de auf_de kinder_de aufzupassen_de ._de\nfrauen_de sind_de heute_de viel_de aktiver_de ,_de sie_de können_de erfolgreiche_de geschäftsleute_de sein_de ,_de sie_de schließen_de sich_de der_de politischen_de welt_de an_de ,_de sie_de werden_de wissenschaftler_de und_de so_de weiter_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de das_de \"_de schwächere_de \"_de geschlecht_de hat_de ,_de wie_de oft_de gedacht_de ,_de genug_de recht_de und_de auch_de die_de fähigkeit_de ,_de zur_de entwicklung_de des_de menschen_de beizutragen_de wie_de jeder_de andere_de mann_de ,_de ganz_de zu_de schweigen_de davon_de ,_de dass_de es_de sogar_de auf_de einigen_de gebieten_de besser_de abschneidet_de ._de\nzweitens_de hat_de die_de revolution_de der_de frauenrechte_de viele_de vorteile_de für_de sich_de selbst_de ,_de aber_de auch_de für_de die_de gesellschaft_de gebracht_de ._de\ndie_de finanzielle_de belastung_de der_de familien_de zum_de beispiel_de ist_de deutlich_de gesunken_de ,_de sowohl_de die_de ehefrauen_de als_de auch_de die_de ehemänner_de arbeiten_de daran_de ,_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de frauen_de aufgrund_de ihrer_de geduld_de und_de ausarbeitung_de den_de hervorragenden_de instinkt_de ,_de karrieren_de wie_de gesundheits_de -_de oder_de personalmanagement_de aufzunehmen_de ._de\nzugegebenermaßen_de führen_de solche_de veränderungen_de zu_de negativen_de ergebnissen_de wie_de einem_de aufwärtstrend_de bei_de der_de scheidungsrate_de oder_de ,_de unter_de vielen_de umständen_de ,_de frauen_de fällt_de es_de schwer_de ,_de ihre_de arbeit_de und_de ihre_de traditionelle_de rolle_de als_de ehefrau_de auszugleichen_de ._de\nauch_de kinder_de können_de sich_de weniger_de um_de die_de eltern_de kümmern_de ,_de da_de sie_de beide_de mit_de ihrer_de arbeit_de beschäftigt_de sind_de ._de\ndoch_de alles_de hat_de einen_de vorteil_de ,_de frauen_de sollten_de den_de besten_de weg_de finden_de ,_de solche_de herausforderungen_de zu_de meistern_de ._de\nalles_de in_de allem_de würde_de in_de einer_de gesellschaft_de ,_de in_de der_de frauen_de im_de vergleich_de zu_de männern_de gleiche_de chancen_de erhalten_de ,_de offensichtlich_de viele_de vorteile_de genießen_de ,_de die_de ihre_de hindernisse_de bei_de weitem_de überwiegen_de ._de\nwachsender_de verkehr_de und_de umweltverschmutzung_de können_de durch_de steigende_de benzinpreise_de kontrolliert_de werden_de\nwenn_de wir_de zeitungen_de lesen_de oder_de fernsehen_de ,_de sind_de wir_de immer_de von_de umweltproblemen_de wie_de verkehrsproblemen_de ,_de luft_de -_de und_de wasserverschmutzungsfragen_de angezogen_de worden_de ._de\nes_de sollten_de initiativen_de ergriffen_de werden_de ,_de um_de die_de spezifischen_de probleme_de anzugehen_de ._de\nda_de die_de auswirkungen_de dieser_de verschmutzungs_de -_de und_de verkehrsprobleme_de äußerst_de weitreichend_de sind_de ,_de reicht_de es_de nicht_de aus_de ,_de den_de benzinpreis_de nur_de zu_de erhöhen_de ,_de um_de probleme_de zu_de lösen_de ,_de obwohl_de dies_de eine_de vielversprechende_de methode_de ist_de ,_de die_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de diskutiert_de wird_de ._de\nkonkret_de wurde_de die_de preiskontrollinstitution_de in_de vielen_de sozialen_de bereichen_de eingesetzt_de ,_de zum_de beispiel_de in_de den_de landwirtschaftlichen_de produkten_de und_de im_de immobilienbereich_de ;_de es_de sollte_de jedoch_de evaluiert_de werden_de ,_de ob_de es_de sich_de zur_de linderung_de von_de verkehr_de und_de verschmutzungsdruck_de eignet_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de haben_de regierungen_de eine_de makroökonomische_de perspektive_de ,_de um_de den_de preis_de in_de verschiedenen_de bereichen_de entsprechend_de den_de sozialen_de anforderungen_de zu_de kontrollieren_de ._de\nfolglich_de scheint_de es_de nicht_de einfach_de ,_de den_de benzinpreis_de sofort_de zu_de erhöhen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de verschmutzungen_de nicht_de nur_de durch_de die_de verbrennung_de von_de öl_de verursacht_de ,_de chemische_de schadstoffe_de ,_de zusätzliche_de lichter_de ,_de stellen_de auch_de eine_de beträchtliche_de menge_de an_de verschmutzung_de ._de\ndarüber_de hinaus_de führen_de die_de verbesserungen_de der_de arbeitseffizienz_de auch_de zu_de einer_de beschleunigung_de des_de arbeitstempos_de ,_de was_de zu_de staus_de während_de der_de stoßzeiten_de führt_de ._de\nwie_de zuvor_de dargestellt_de ,_de können_de verschiedene_de andere_de lösungen_de eingeführt_de werden_de ,_de um_de die_de verringerung_de von_de verschmutzungen_de und_de verkehrsproblemen_de zu_de unterstützen_de ._de\nin_de erster_de linie_de sollten_de die_de behörden_de keine_de mühen_de scheuen_de ,_de um_de die_de öffentlichen_de verkehrsmittel_de zu_de verbessern_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de den_de bau_de von_de mehr_de buslinien_de ,_de um_de die_de nutzung_de von_de privatfahrzeugen_de zu_de reduzieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sollten_de vorübergehend_de ziele_de festgelegt_de werden_de ,_de die_de sich_de auf_de die_de schadstoffgrenzwerte_de in_de einem_de bestimmten_de zeitraum_de beziehen_de ,_de z_de ._de b_de ._de eine_de saison_de ._de\naußerdem_de mit_de aufsichtsbehörden_de ,_de um_de probleme_de zu_de finden_de und_de anzugehen_de ._de\nin_de der_de zwischenzeit_de käme_de auch_de der_de sinn_de für_de umweltschutz_de zum_de tragen_de ,_de obwohl_de er_de vielleicht_de nicht_de sofort_de in_de kraft_de tritt_de ,_de aber_de auf_de lange_de sicht_de wäre_de es_de eine_de weise_de entscheidung_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de bekämpfung_de von_de umweltverschmutzung_de und_de verkehrsproblemen_de nur_de durch_de eine_de erhöhung_de des_de ölpreises_de nicht_de adäquat_de ist_de ,_de während_de die_de verbesserung_de von_de transportmöglichkeiten_de und_de bauaufsichtsinstitutionen_de vorzuziehen_de wäre_de und_de das_de bewusstsein_de für_de umweltschutz_de geweckt_de werden_de sollte_de ._de\nist_de das_de bild_de stärker_de als_de das_de geschriebene_de wort_de ?_de\n\"_de ein_de bild_de sagt_de mehr_de als_de tausend_de worte_de \"_de ist_de eine_de beliebte_de maxime_de ,_de die_de schon_de sehr_de lange_de verwendet_de wird_de ._de\ndies_de zeigt_de stark_de die_de macht_de von_de bildern_de bei_de der_de weitergabe_de von_de botschaften_de ,_de ideen_de oder_de meinungen_de an_de menschen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de kann_de die_de bedeutung_de des_de geschriebenen_de wortes_de niemals_de geleugnet_de werden_de ,_de da_de es_de auch_de eine_de andere_de art_de der_de kommunikation_de ist_de ,_de die_de üblicherweise_de verwendet_de wird_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de nur_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de zu_de ,_de dass_de bild_de in_de der_de heutigen_de welt_de als_de ein_de effektiveres_de mittel_de der_de kommunikation_de dient_de ._de\nerstens_de können_de bilder_de die_de art_de und_de weise_de beeinflussen_de ,_de wie_de menschen_de denken_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de heutzutage_de schreckliche_de bilder_de auf_de den_de zigarettenschachteln_de gezeigt_de ,_de um_de die_de konsequenzen_de des_de rauchens_de zu_de illustrieren_de ._de\ninfolgedessen_de zeigen_de statistiken_de eine_de leichte_de verringerung_de der_de anzahl_de der_de raucher_de ,_de was_de darauf_de hinweist_de ,_de dass_de sie_de die_de auswirkungen_de der_de negativen_de gewohnheit_de erkennen_de ._de\nnicht_de nur_de das_de ,_de das_de großartige_de foto_de ,_de das_de von_de kevin_de carter_de aufgenommen_de wurde_de ,_de das_de ein_de hungerndes_de sudanesisches_de kind_de darstellt_de ,_de das_de von_de der_de extremen_de armut_de getroffen_de ist_de ,_de hat_de erfolgreich_de die_de misere_de hervorgehoben_de ,_de mit_de der_de die_de bürger_de im_de sudan_de konfrontiert_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de bilder_de auch_de in_de zeitungen_de ,_de zeitschriften_de und_de anzeigen_de verbreitet_de eingesetzt_de ._de\nes_de ist_de also_de unleugbar_de ,_de dass_de bilder_de in_de abwesenheit_de von_de worten_de offensichtlich_de die_de anziehungskraft_de von_de vielen_de beanspruchen_de können_de ._de\naus_de einer_de anderen_de perspektive_de betrachtet_de ,_de sind_de geschriebene_de wörter_de auch_de wichtig_de ,_de um_de sich_de über_de bestimmte_de botschaften_de zu_de verbreiten_de ._de\nmit_de nur_de bildern_de wird_de jeder_de seiner_de eigenen_de interpretation_de über_de die_de wahrnehmung_de der_de bilder_de überlassen_de ._de\ndas_de ist_de jedoch_de anders_de ,_de wenn_de wörter_de verwendet_de werden_de ,_de um_de zu_de erklären_de ,_de worum_de es_de in_de der_de abbildung_de geht_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de der_de primäre_de weg_de der_de erziehung_de von_de schülern_de auch_de auf_de diese_de weise_de ._de\nakademische_de lehrbücher_de sind_de heutzutage_de neben_de bildern_de mit_de wörtern_de beladen_de ,_de um_de den_de lesern_de zu_de einem_de besseren_de verständnis_de zu_de verhelfen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de beide_de bilder_de und_de wörter_de hand_de in_de hand_de gehen_de und_de man_de kann_de nicht_de nur_de auf_de einen_de einzigen_de aspekt_de ,_de bilder_de oder_de wörter_de ,_de ganz_de abheben_de ._de\nfür_de eine_de aussagekräftigere_de kommunikation_de spielen_de diese_de beiden_de elemente_de also_de ihre_de rolle_de :_de bild_de zum_de beispiel_de und_de wörter_de ,_de um_de ein_de bestimmtes_de thema_de zu_de beschreiben_de ._de\nmehrere_de sprachen_de sind_de vom_de aussterben_de bedroht_de\nes_de ist_de sicher_de wahr_de ,_de dass_de einige_de sprachen_de tag_de für_de tag_de über_de die_de welt_de verschwinden_de ._de\neinige_de leute_de vertreten_de daher_de die_de ansicht_de ,_de dass_de regierungen_de diese_de erhalten_de sollten_de ,_de indem_de sie_de einige_de budgets_de für_de sie_de ausgeben_de ._de\naber_de die_de anderen_de glauben_de nicht_de ,_de dass_de es_de möglich_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de muss_de diese_de sichtweise_de gründlich_de untersucht_de werden_de und_de dieser_de aufsatz_de wird_de dieses_de thema_de diskutieren_de ._de\nzuallererst_de ist_de es_de leicht_de zu_de erkennen_de ,_de dass_de sprachen_de ,_de insbesondere_de die_de gesprochene_de sprache_de ,_de ein_de wesentlicher_de teil_de der_de kultur_de eines_de landes_de sind_de ._de\nes_de hilft_de menschen_de ,_de zwischen_de nationen_de und_de sogar_de regionen_de in_de einem_de land_de zu_de unterscheiden_de ._de\ndie_de klärung_de der_de minderheit_de der_de sprache_de bedeutet_de ,_de dass_de es_de keine_de nationalen_de traditionen_de ,_de gewohnheiten_de und_de gewohnheiten_de gibt_de ._de\ndie_de regierungen_de sollten_de geld_de dafür_de ausgeben_de ,_de diese_de dinge_de für_de die_de reiche_de vielfalt_de der_de kulturen_de ,_de die_de unsere_de welt_de interessanter_de machen_de ,_de zu_de bewahren_de und_de zu_de bewahren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de ein_de stolz_de des_de landes_de mit_de einer_de kultur_de ,_de die_de es_de leicht_de macht_de ,_de die_de menschen_de dazu_de zu_de bringen_de ,_de ihr_de land_de mehr_de zu_de lieben_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de einige_de nachteile_de beim_de sparen_de von_de minderheitensprachen_de ._de\nobwohl_de die_de regierungen_de geld_de dafür_de investieren_de ,_de ist_de es_de schwierig_de ,_de gute_de ergebnisse_de zu_de erzielen_de ._de\nals_de beweis_de dafür_de gibt_de es_de ein_de paar_de leute_de ,_de besonders_de die_de jugendlichen_de ,_de die_de nicht_de darauf_de achten_de ,_de diese_de zu_de sammeln_de und_de zu_de studieren_de ._de\ndiese_de sprachen_de sind_de meist_de schwierig_de und_de unpopulär_de ._de\ndarüber_de hinaus_de benötigen_de die_de konservierungsmittel_de eine_de lange_de zeit_de zum_de sammeln_de ,_de wiederherstellen_de aller_de informationen_de sowie_de zum_de trainieren_de im_de bildungszentrum_de ._de\nwenn_de sie_de nicht_de ihr_de bestes_de geben_de ,_de kann_de ihr_de schutz_de gestoppt_de und_de geld_de verschwendet_de werden_de ._de\nkurz_de gesagt_de bin_de ich_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de alle_de sprachen_de so_de weit_de wie_de möglich_de erhalten_de und_de entwickelt_de werden_de sollten_de ._de\nalle_de menschen_de sollten_de helfen_de ,_de dies_de besser_de zu_de tun_de ,_de und_de die_de regierungen_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de bei_de der_de förderung_de und_de verteilung_de dieser_de ._de\nverbessern_de kunst_de und_de musik_de die_de lebensqualität_de ?_de\nmeiner_de ansicht_de nach_de sollte_de die_de regierung_de prioritäten_de setzen_de ,_de um_de mehr_de geld_de in_de die_de grundlegenden_de sozialen_de wohlfahrtseinrichtungen_de wie_de bildung_de und_de wohnungsbau_de zu_de investieren_de ,_de anstatt_de die_de entsprechenden_de programme_de zu_de fördern_de ._de\nkunst_de ist_de nicht_de die_de entscheidende_de bestimmung_de der_de lebensqualität_de ,_de sondern_de bildung_de ._de\num_de die_de menschen_de besser_de zu_de machen_de ,_de ist_de es_de dringender_de für_de die_de regierungen_de ,_de geld_de für_de grundlegende_de hilfe_de bereitzustellen_de ,_de wie_de etwa_de die_de einstellung_de von_de mehr_de stipendien_de im_de bildungsbereich_de für_de alle_de bürger_de ._de\ndas_de liegt_de einfach_de daran_de ,_de dass_de wissen_de und_de weisheit_de die_de garantie_de für_de die_de verbesserung_de der_de lebensqualität_de der_de menschen_de für_de ein_de abgerundetes_de soziales_de system_de sind_de ._de\nzugegebenermaßen_de dient_de kunst_de in_de gewissem_de maße_de einer_de wertvollen_de funktion_de zur_de bereicherung_de des_de alltagslebens_de ,_de zum_de beispiel_de könnte_de sie_de die_de schwere_de belastung_de durch_de studiendruck_de erhöhen_de und_de menschliche_de körper_de durch_de einen_de harten_de arbeitstag_de auffrischen_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de unrealistisch_de ,_de diesen_de hohen_de lebensstandard_de in_de vielen_de entwicklungsländern_de zu_de verfolgen_de ,_de in_de denen_de das_de grundangebot_de an_de wohnraum_de nach_de wie_de vor_de ein_de großes_de problem_de ist_de ,_de da_de viele_de familien_de mit_de geringem_de einkommen_de in_de einem_de engen_de raum_de zusammengepfercht_de sind_de ._de\nim_de vergleich_de zu_de diesen_de themen_de erscheint_de das_de streben_de nach_de kunst_de überhaupt_de unwichtig_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de kunst_de eine_de aktive_de rolle_de bei_de der_de verbesserung_de der_de lebensqualität_de von_de menschen_de spielen_de könnte_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de dass_de regierungen_de anderen_de sozialen_de themen_de wie_de bildung_de und_de wohnraum_de stärkeres_de gewicht_de beimessen_de sollten_de ,_de denn_de das_de sind_de die_de wichtigsten_de möglichkeiten_de ,_de menschen_de zu_de menschen_de zu_de machen_de ._de anständiges_de leben_de ._de\nstaatshaushalt_de ,_de kleine_de kinder_de oder_de universität_de ?_de \"_de\nbildung_de ist_de die_de investition_de in_de unsere_de zukunft_de \"_de ,_de wie_de senator_de bernie_de sanders_de einmal_de sagte_de ,_de bildung_de ,_de die_de eine_de zivilisierte_de gesellschaft_de fördert_de ,_de spielt_de eine_de wichtige_de rolle_de für_de den_de dauerhaften_de wohlstand_de eines_de landes_de ._de\nes_de ist_de kein_de wunder_de ,_de dass_de regierungen_de in_de der_de ganzen_de welt_de einen_de besonderen_de schwerpunkt_de auf_de die_de bildungsentwicklung_de legen_de ._de\nwas_de die_de beiden_de integralen_de bestandteile_de des_de systems_de ,_de grund_de -_de und_de weiterführende_de bildung_de betrifft_de ,_de so_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de eine_de regierung_de für_de beide_de eine_de ausreichende_de finanzielle_de unterstützung_de anbieten_de muss_de ._de\nda_de elementare_de bildung_de ,_de wie_de die_de basis_de einer_de architektur_de ,_de die_de grundvoraussetzung_de ist_de ,_de um_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de ein_de qualifizierter_de bürger_de zu_de sein_de ,_de sollte_de die_de regierung_de garantieren_de ,_de dass_de alle_de menschen_de gleichen_de und_de bequemen_de zugang_de zu_de ihr_de haben_de ._de\nein_de mangel_de an_de gut_de etablierter_de grundschulbildung_de geht_de also_de mit_de einer_de hohen_de analphabetenrate_de einher_de ,_de und_de dieses_de zusammenspiel_de beeinträchtigt_de die_de zukünftige_de entwicklung_de eines_de landes_de ernsthaft_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de wenn_de die_de länder_de ,_de insbesondere_de die_de entwicklungsländer_de ,_de entschlossen_de sind_de abzusteigen_de ,_de sollte_de einer_de der_de schlüsselpunkte_de ,_de die_de regierungen_de auf_de die_de tagesordnung_de setzen_de sollten_de ,_de darin_de bestehen_de ,_de qualifiziertere_de zukünftige_de bürger_de durch_de grundschulbildung_de zu_de erziehen_de ._de\ndas_de ist_de nicht_de genug_de ,_de denn_de die_de hochschulbildung_de ,_de die_de die_de spitze_de der_de akademischen_de leistungen_de eines_de landes_de darstellt_de ,_de ist_de der_de vorreiter_de im_de wirtschaftlichen_de und_de sozialen_de fortschritt_de ._de\ndie_de spitzentechnologie_de und_de neue_de ideen_de ,_de die_de in_de der_de praxis_de angewandt_de werden_de ,_de können_de nicht_de nur_de ein_de land_de zum_de gedeihen_de bringen_de ,_de sondern_de auch_de seinen_de status_de in_de der_de internationalen_de gemeinschaft_de erhöhen_de ._de\neinige_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de universitäten_de sich_de durch_de spenden_de oder_de erfindungen_de gut_de unterstützen_de können_de ,_de aber_de dieses_de argument_de ist_de ungültig_de ._de\nfür_de geisteswissenschaftliche_de und_de kunstwissenschaftliche_de forschungen_de ist_de noch_de viel_de geld_de nötig_de ._de außerdem_de kann_de das_de hohe_de budget_de der_de regierung_de für_de universitäten_de mehr_de exzellente_de intellektuelle_de und_de forscher_de in_de das_de land_de locken_de und_de weltweit_de einen_de höheren_de ruf_de genießen_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de können_de wir_de sicher_de den_de schluss_de ziehen_de ,_de dass_de eine_de regierung_de sich_de nicht_de nur_de um_de die_de bildung_de von_de kindern_de ,_de sondern_de auch_de um_de universitäten_de bemühen_de sollte_de -_de beides_de ist_de entscheidend_de für_de den_de weg_de in_de eine_de bessere_de zukunft_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de für_de bildung_de und_de gesundheitsversorgung_de zuständig_de sein_de oder_de nicht_de ?_de\ntrotz_de der_de entwicklung_de der_de modernen_de gesellschaft_de bleiben_de gesundheitsversorgung_de und_de bildung_de die_de grundrechte_de der_de bürger_de ._de\nund_de ein_de viel_de diskutiertes_de thema_de ist_de heutzutage_de ,_de ob_de die_de regierung_de für_de die_de gesundheitsversorgung_de und_de bildung_de der_de bürger_de verantwortlich_de sein_de soll_de oder_de nicht_de ._de\neinige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de die_de regierung_de ist_de ,_de die_de verpflichtet_de werden_de sollte_de ,_de die_de gesundheitspflege_de und_de die_de ausbildung_de für_de bürger_de zu_de finanzieren_de ._de\ndas_de liegt_de daran_de ,_de dass_de die_de bürger_de das_de recht_de haben_de ,_de in_de einem_de harmonischen_de und_de stabilen_de umfeld_de zu_de leben_de ,_de das_de von_de der_de regierung_de ,_de dem_de führer_de der_de gesellschaft_de ,_de ermöglicht_de werden_de sollte_de ._de\nwenn_de die_de bürger_de keinen_de zugang_de zu_de gesundheitsversorgung_de und_de bildung_de hätten_de ,_de wären_de ihre_de körperliche_de gesundheit_de und_de ihre_de psychische_de unversehrtheit_de gefährdet_de ._de\ninfolgedessen_de können_de solche_de menschen_de möglicherweise_de nicht_de rechtzeitig_de geheilt_de werden_de und_de beeinflussen_de so_de ihre_de arbeitseffizienz_de ,_de was_de die_de produktion_de der_de industrie_de destabilisieren_de würde_de ._de\nohne_de ausreichende_de anleitung_de der_de lehrer_de könnten_de sich_de diese_de bürger_de auch_de schlecht_de verhalten_de oder_de sogar_de verbrechen_de begehen_de ,_de was_de eine_de bedrohung_de für_de die_de sicherheit_de anderer_de bürger_de darstellt_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de regierung_de für_de die_de gesundheitsversorgung_de und_de bildung_de der_de bürger_de verantwortlich_de sein_de ,_de um_de die_de gesellschaft_de sicher_de und_de stabil_de zu_de halten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de einige_de leute_de gegen_de das_de argument_de und_de sagen_de ,_de es_de sei_de eine_de verschwendung_de von_de öffentlichem_de geld_de für_de die_de regierung_de ,_de um_de gesundheitsversorgung_de und_de erziehung_de jedes_de bürgers_de in_de der_de gesellschaft_de zu_de subventionieren_de ,_de da_de eine_de große_de anzahl_de von_de menschen_de in_de der_de tat_de die_de fähigkeit_de zu_de zahlen_de hatte_de für_de die_de beiden_de privat_de ._de\nstattdessen_de sollte_de die_de regierung_de dringenden_de problemen_de vorrang_de geben_de ,_de die_de mit_de dem_de wohlergehen_de sozialer_de mitglieder_de in_de verbindung_de stehen_de ,_de wie_de steigende_de kriminalitätsrate_de ,_de aids_de -_de epidemie_de oder_de der_de mangel_de an_de infrastrukturen_de ,_de die_de von_de der_de regierung_de finanzielle_de mittel_de erfordern_de ._de\npersönlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de benachteiligten_de für_de ihre_de gesundheitsfürsorge_de und_de bildung_de finanzieren_de sollte_de ,_de wer_de die_de gruppe_de in_de echtem_de bedürfnis_de nach_de der_de hilfe_de der_de autorität_de ist_de ._de\ngleichzeitig_de sollten_de die_de bürger_de ,_de die_de für_de die_de beiden_de zur_de verfügung_de stehen_de ,_de die_de regierung_de ermutigen_de ,_de geld_de in_de dringendere_de gebiete_de zu_de verteilen_de ._de\nschließlich_de fordert_de die_de harmonische_de gesellschaft_de die_de gemeinsamen_de anstrengungen_de von_de regierung_de und_de bürgern_de ._de\nwirtschaftliche_de entwicklung_de vs_de ._de umwelt_de\nderzeit_de hat_de eine_de große_de anzahl_de von_de ländern_de ihre_de volkswirtschaften_de durch_de die_de entwicklung_de nationaler_de industrien_de vorangetrieben_de ._de\neinige_de menschen_de sind_de jedoch_de besorgt_de ,_de dass_de die_de wirtschaftlichen_de ziele_de in_de industrieländern_de auf_de kosten_de der_de ökosysteme_de erreicht_de werden_de können_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de denke_de ich_de ,_de dass_de florierende_de volkswirtschaften_de mit_de umweltschutz_de einhergehen_de können_de ._de\nzugegebenermaßen_de können_de einige_de länder_de wirtschaftliche_de entwicklungen_de dem_de umweltschutz_de vorziehen_de und_de so_de die_de lokale_de umwelt_de ruinieren_de ._de\nda_de diese_de bedürftigen_de länder_de über_de unzureichende_de finanzielle_de und_de personelle_de ressourcen_de ,_de fortgeschrittene_de technologien_de und_de erfahrung_de verfügen_de ,_de müssen_de sie_de sich_de auf_de natürliche_de ressourcen_de verlassen_de ,_de um_de ihren_de lebensstandard_de zu_de halten_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de unwahrscheinlich_de ,_de dass_de menschen_de in_de den_de von_de armut_de betroffenen_de gebieten_de mit_de wissen_de ausgestattet_de werden_de ,_de um_de die_de ökosysteme_de zu_de erhalten_de ._de\ninfolgedessen_de kann_de es_de zu_de unkontrollierten_de und_de rücksichtslosen_de verwendungen_de der_de lokalen_de rohstoffe_de kommen_de ,_de was_de die_de natürlichen_de ressourcen_de belasten_de kann_de ._de\nin_de dieser_de hinsicht_de können_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de und_de der_de umweltschutz_de widersprüchlich_de sein_de ._de\nich_de glaube_de jedoch_de ,_de dass_de die_de boomende_de wirtschaft_de eng_de mit_de der_de erhaltung_de der_de umwelt_de verbunden_de sein_de kann_de ._de\nmit_de zunehmender_de sensibilisierung_de der_de menschen_de für_de die_de grüne_de wirtschaft_de werden_de die_de schadstofffreien_de produkte_de bei_de den_de kunden_de immer_de häufiger_de eingesetzt_de ,_de so_de dass_de umweltfreundliche_de unternehmen_de heute_de einen_de positiven_de eindruck_de bei_de den_de kunden_de hinterlassen_de und_de verkäufe_de auslösen_de können_de ._de\nbeispielsweise_de wurden_de elektronische_de fahrräder_de ,_de die_de mit_de sauberen_de energieressourcen_de betrieben_de werden_de ,_de in_de den_de letzten_de jahren_de bei_de menschen_de sehr_de gut_de aufgenommen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de die_de berücksichtigung_de von_de umweltfolgen_de die_de arbeitseffizienz_de erhöhen_de ._de\nwenn_de ein_de unternehmen_de umweltbewusst_de ist_de ,_de muss_de es_de möglicherweise_de seine_de ressourcen_de optimal_de nutzen_de ,_de um_de seine_de produktionslinien_de und_de -_de ausrüstung_de zu_de verbessern_de ,_de was_de die_de produktivität_de steigern_de kann_de ._de\ndaher_de kann_de es_de seine_de wirtschaftliche_de entwicklung_de ankurbeln_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de würde_de das_de unternehmen_de ohne_de die_de notwendigkeit_de der_de erhaltung_de der_de umwelt_de immer_de noch_de eine_de große_de menge_de an_de energie_de verbrauchen_de ,_de die_de einen_de großen_de teil_de seiner_de betriebskosten_de ausmacht_de und_de eine_de hürde_de für_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de darstellt_de ._de\ndaher_de würde_de ich_de schließen_de ,_de dass_de blühende_de volkswirtschaften_de und_de die_de erhaltung_de von_de ökosystemen_de gleichzeitig_de gefördert_de werden_de können_de ._de\nandererseits_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de industrieländer_de die_de unterentwickelten_de gebiete_de unterstützen_de sollten_de ,_de indem_de sie_de finanzielle_de ressourcen_de ,_de technologien_de und_de erfahrungen_de bereitstellen_de ,_de damit_de die_de umweltprobleme_de in_de diesen_de gebieten_de wirksam_de gelindert_de werden_de können_de ._de\nregierung_de sollte_de geld_de für_de arts_de ausgeben_de ,_de nicht_de nur_de für_de öffentliche_de dienste_de\nda_de die_de menschen_de in_de den_de letzten_de jahren_de ihr_de demokratisches_de bewusstsein_de erhöht_de haben_de ,_de kümmern_de sie_de sich_de mehr_de darum_de ,_de wie_de die_de steuerausgaben_de von_de der_de regierung_de verteilt_de werden_de ._de\ninfolgedessen_de schlagen_de einige_de leute_de vor_de ,_de dass_de die_de steuergelder_de öffentlich_de zugänglichen_de dienstleistungen_de anstelle_de von_de künsten_de zugeteilt_de werden_de sollten_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de denke_de ich_de ,_de dass_de kunst_de auch_de in_de die_de investitionen_de der_de regierung_de einbezogen_de werden_de sollte_de ._de\nzugegebenermaßen_de sollte_de die_de regierung_de öffentlichen_de diensten_de und_de einrichtungen_de priorität_de einräumen_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de rolle_de eines_de führers_de unter_de den_de bürgern_de spielt_de ,_de der_de die_de verantwortung_de dafür_de übernehmen_de sollte_de ,_de die_de steuergelder_de optimal_de zu_de nutzen_de ,_de um_de die_de gesellschaft_de sicher_de und_de stabil_de zu_de halten_de ._de\ngleichzeitig_de können_de öffentliche_de dienste_de wie_de das_de bildungssystem_de oder_de die_de medizinische_de versorgung_de die_de grundbedürfnisse_de der_de menschen_de nach_de überleben_de ,_de sicherheit_de und_de wissen_de befriedigen_de und_de sich_de so_de wohl_de fühlen_de ,_de was_de die_de kriminalitätsrate_de senken_de kann_de ._de\ndaher_de sollten_de die_de öffentlichen_de dienste_de und_de einrichtungen_de von_de den_de behörden_de angemessen_de berücksichtigt_de werden_de ,_de um_de die_de soziale_de stabilität_de aufrechtzuerhalten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de glaube_de ich_de ,_de dass_de kunst_de von_de der_de regierung_de keineswegs_de ignoriert_de werden_de sollte_de ._de\nkunst_de kann_de individuell_de das_de kulturelle_de leben_de bereichern_de ._de\ngegenwärtig_de beschäftigen_de sich_de die_de menschen_de wegen_de des_de harten_de wettbewerbs_de zunehmend_de mit_de ihrer_de arbeit_de und_de ihrem_de studium_de ._de\nfolglich_de benötigen_de sie_de verschiedene_de unterhaltungsmöglichkeiten_de wie_de musik_de ,_de filme_de oder_de bücher_de ,_de um_de sie_de zu_de beruhigen_de und_de druck_de abzubauen_de ._de\nohne_de kunst_de wären_de die_de menschen_de in_de gefahr_de ,_de psychologische_de probleme_de zu_de haben_de ._de\naus_de der_de sicht_de der_de lokalen_de gemeinschaft_de ist_de die_de förderung_de von_de kunst_de für_de die_de lokale_de kulturelle_de und_de wirtschaftliche_de entwicklung_de von_de vorteil_de ._de\ndas_de kulturelle_de erbe_de ist_de ein_de wesentlicher_de bestandteil_de der_de kunst_de ._de\ndies_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de erhaltung_de der_de lokalen_de kunst_de die_de erhaltung_de des_de lokalen_de kulturellen_de erbes_de fördern_de kann_de ,_de was_de nicht_de nur_de dem_de zugehörigkeitsgefühl_de der_de menschen_de vor_de ort_de hilft_de ,_de sondern_de auch_de zur_de boomenden_de lokalen_de tourismusindustrie_de beiträgt_de ._de\nkunst_de dient_de in_de dieser_de sicht_de kulturellen_de und_de wirtschaftlichen_de zwecken_de ._de\nmit_de diesen_de argumenten_de würde_de ich_de schließen_de ,_de dass_de öffentliche_de dienstleistungen_de und_de einrichtungen_de ein_de integraler_de bestandteil_de der_de staatsausgaben_de sind_de ._de\ngleichzeitig_de sollten_de die_de behörden_de den_de wert_de von_de kunst_de respektieren_de ,_de die_de individuell_de und_de sozial_de vorteilhaft_de ist_de ._de\ndie_de freiheit_de der_de künstler_de ,_de ideen_de auszudrücken_de\nden_de künstlern_de in_de den_de meisten_de ländern_de wird_de die_de freiheit_de gegeben_de ,_de ihre_de gedanken_de bei_de allem_de ,_de was_de sie_de tun_de ,_de auszudrücken_de ._de\ndennoch_de argumentieren_de einige_de ,_de dass_de es_de staatliche_de beschränkungen_de geben_de sollte_de ,_de um_de ihre_de meinung_de zu_de begrenzen_de ._de\nich_de stimme_de jedoch_de nur_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de zu_de und_de glaube_de ,_de dass_de den_de künstlern_de freiheit_de gegeben_de werden_de muss_de ,_de damit_de sie_de ein_de wirklich_de wunderbares_de meisterwerk_de produzieren_de ._de\nvor_de allem_de ,_de wenn_de die_de ideen_de der_de künstler_de kontrolliert_de werden_de ,_de verlieren_de sie_de auf_de lange_de sicht_de definitiv_de ihren_de sinn_de für_de kreativität_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de die_de meisten_de künstler_de ,_de wenn_de ihnen_de die_de möglichkeit_de gegeben_de wird_de ,_de sich_de auszudrücken_de ,_de über_de den_de tellerrand_de hinausschauen_de und_de spektakuläre_de künste_de wie_de gemälde_de oder_de filme_de präsentieren_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de gemälde_de von_de da_de vinci_de und_de michangelo_de sogar_de bis_de jetzt_de bewundert_de ,_de da_de sie_de während_de dieser_de zeiten_de nicht_de eingeschränkt_de waren_de ._de\nkurzum_de ,_de ohne_de einschränkungen_de ,_de wird_de es_de mehr_de ehrfurcht_de erweckende_de arbeit_de von_de unseren_de künstlern_de geben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de das_de recht_de jedes_de menschen_de ,_de in_de der_de lage_de zu_de sein_de ,_de seine_de meinungen_de in_de irgendeiner_de weise_de zu_de äußern_de ,_de solange_de sie_de der_de nation_de keine_de probleme_de bereiten_de ._de\nheute_de unternehmen_de viele_de länder_de zahlreiche_de anstrengungen_de ,_de um_de zu_de zeigen_de ,_de dass_de sie_de demokratische_de länder_de sind_de ._de\nkunst_de ist_de einer_de der_de wege_de ,_de um_de soziale_de probleme_de und_de regierungspolitik_de in_de einem_de bestimmten_de land_de zu_de kritisieren_de ._de\num_de dies_de weiter_de zu_de veranschaulichen_de ,_de kritisiert_de der_de berühmte_de film_de \"_de 3_de idiots_de \"_de von_de amir_de khan_de das_de bildungssystem_de ,_de das_de hauptsächlich_de auf_de dem_de auswendiglernen_de basiert_de und_de nicht_de in_de der_de lage_de ist_de ,_de das_de anzuwenden_de ,_de was_de die_de schüler_de lernen_de ._de\nauf_de diese_de weise_de werden_de menschenrechte_de verletzt_de ,_de wenn_de es_de den_de künstlern_de nicht_de erlaubt_de ist_de ,_de ihre_de gefühle_de frei_de auszudrücken_de ._de\naus_de einer_de anderen_de perspektive_de betrachtet_de gibt_de es_de gewisse_de nachteile_de ,_de wenn_de künstler_de nicht_de eingeschränkt_de sind_de ._de\nsie_de könnten_de sich_de mit_de bestimmten_de aspekten_de befassen_de ,_de die_de in_de einem_de land_de zu_de kontroversen_de führen_de können_de ._de\num_de ein_de beispiel_de zu_de nennen_de :_de malaysia_de ist_de ein_de vielseitiges_de land_de ,_de in_de dem_de alle_de bürger_de in_de harmonie_de und_de frieden_de zusammenleben_de ._de\nfalls_de es_de irgendjemanden_de gibt_de ,_de der_de in_de ihren_de filmen_de oder_de büchern_de irgendwelche_de heiklen_de themen_de bezüglich_de irgendwelcher_de rassen_de aufbringt_de ,_de könnte_de dies_de in_de einem_de chaos_de in_de der_de gesellschaft_de enden_de ._de\nnichtsdestoweniger_de glaube_de ich_de ,_de dass_de künstler_de ihre_de grenzen_de sehr_de gut_de kennen_de und_de sicher_de nicht_de wollen_de ,_de dass_de ihre_de namen_de nur_de wegen_de ihrer_de skrupellosen_de taten_de angelaufen_de werden_de ._de\nabschließend_de ist_de festzuhalten_de ,_de dass_de es_de keine_de beschränkungen_de für_de die_de arbeit_de von_de künstlern_de geben_de sollte_de ._de\nihnen_de zu_de erlauben_de ,_de frei_de zu_de denken_de ,_de gibt_de ihnen_de eine_de gelegenheit_de ,_de sich_de auszudrücken_de ,_de da_de ideen_de natürlich_de fließen_de können_de ,_de wenn_de es_de keine_de beschränkungen_de gibt_de ._de\nobwohl_de die_de freiheit_de ,_de ideen_de auszudrücken_de ,_de einige_de negative_de auswirkungen_de mit_de sich_de bringen_de kann_de ,_de glaube_de ich_de natürlich_de ,_de dass_de es_de viele_de wunderbare_de und_de schöne_de künste_de gibt_de ,_de aufgrund_de der_de freiheit_de ,_de ideen_de auszudrücken_de ,_de und_de daher_de glaube_de ich_de fest_de ,_de dass_de es_de keine_de einschränkungen_de für_de sie_de geben_de sollte_de ._de\ndie_de atomkraft_de sorgt_de für_de saubere_de und_de billige_de energie_de\ndas_de thema_de der_de nukleartechnologie_de erzeugt_de häufig_de eine_de hitzige_de debatte_de mit_de befürwortern_de ,_de die_de behaupten_de ,_de dass_de atomkraft_de eine_de quelle_de effizienter_de und_de wirtschaftlicher_de energie_de liefert_de ,_de während_de gegner_de argumentieren_de ,_de dass_de atomtechnologie_de unkontrollierbar_de und_de sehr_de gefährlich_de in_de der_de handhabung_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de finde_de ich_de mich_de auf_de die_de gegner_de der_de atomkraft_de konzentriert_de ._de\nich_de habe_de mehrere_de gründe_de zu_de glauben_de ,_de dass_de seine_de nachteile_de die_de wenigen_de vorteile_de überwiegen_de ._de\nzuallererst_de liegt_de der_de grund_de darin_de ,_de dass_de das_de streben_de nach_de nukleartechnologie_de auf_de die_de eine_de oder_de andere_de weise_de zu_de atomwaffen_de führt_de ._de\ndas_de letzte_de jahrhundert_de hat_de die_de schrecken_de solcher_de waffen_de erlebt_de ._de\nwenn_de jedes_de land_de den_de fusions_de -_de und_de kernspaltungsprozess_de durchführt_de ,_de können_de einige_de von_de ihnen_de versuchen_de ,_de es_de für_de militärische_de zwecke_de zu_de formen_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ,_de um_de meine_de meinung_de zu_de bestärken_de ,_de ist_de ,_de dass_de selbst_de zivile_de atomwaffen_de eine_de bedrohliche_de gefahr_de von_de radioaktivität_de darstellen_de ._de\nzum_de beispiel_de gab_de es_de vor_de kurzem_de einen_de vorfall_de ,_de bei_de dem_de ein_de atomkraftwerk_de tonnen_de von_de radioaktivem_de material_de in_de die_de luft_de entweichen_de ließ_de ,_de als_de ein_de erdbeben_de die_de umgebung_de traf_de ._de\ndieses_de unglückliche_de ereignis_de beweist_de ,_de dass_de ,_de egal_de wie_de vorsichtig_de wir_de sind_de ,_de solche_de unfälle_de unvermeidlich_de sind_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de ,_de bei_de der_de erzeugung_de von_de energie_de aus_de jeder_de quelle_de ,_de sei_de es_de wasserkraft_de oder_de öl_de gibt_de es_de immer_de etwas_de verschwendung_de und_de so_de ist_de es_de mit_de der_de kernenergie_de ._de\nes_de ist_de eine_de schwierige_de aufgabe_de ,_de nukleare_de abfälle_de sicher_de loszuwerden_de ,_de und_de es_de gab_de keine_de dauerhafte_de lösung_de ._de\ndiese_de abfälle_de sind_de für_de unsere_de umwelt_de um_de ein_de vielfaches_de tödlicher_de als_de jedes_de andere_de gefährliche_de material_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de aus_de den_de oben_de genannten_de tatsachen_de leicht_de ableiten_de ,_de dass_de die_de atomkraft_de für_de die_de energiekrise_de eine_de wahre_de königsdisziplin_de sein_de kann_de ,_de aber_de ihre_de nachteile_de überwiegen_de bei_de weitem_de die_de vorteile_de ._de\ndaher_de schlage_de ich_de vor_de ,_de dass_de die_de nutzung_de der_de nukleartechnologie_de auch_de für_de zivile_de zwecke_de entmutigt_de werden_de sollte_de ._de\nmobiltelefone_de an_de arbeitslose_de weitergeben_de\nheute_de nimmt_de die_de arbeitslosigkeit_de zu_de und_de wird_de von_de vielen_de ernsthaft_de diskutiert_de ._de\neinige_de meinen_de ,_de dass_de die_de beste_de methode_de zur_de minimierung_de dieses_de problems_de darin_de besteht_de ,_de den_de arbeitslosen_de handtelefone_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de ,_de die_de zugang_de zum_de internet_de haben_de ._de\nsie_de glauben_de auch_de ,_de dass_de diese_de lösung_de der_de geeignetste_de weg_de ist_de ,_de die_de öffentlichen_de gelder_de zu_de nutzen_de ._de\ntrotzdem_de stimme_de ich_de dieser_de lösung_de nur_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de zu_de ,_de da_de ich_de der_de meinung_de bin_de ,_de dass_de es_de für_de alle_de ,_de die_de keine_de arbeit_de haben_de ,_de ein_de handy_de ist_de ,_de eine_de totale_de verschwendung_de von_de geld_de ist_de ._de\nin_de einer_de positiven_de sicht_de ,_de wenn_de menschen_de ohne_de arbeit_de handtelefone_de haben_de ,_de die_de zugang_de zum_de internet_de haben_de ,_de werden_de sie_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de im_de internet_de nach_de mehr_de stellenangeboten_de zu_de suchen_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de sie_de im_de arbeitsbereich_de von_de the_de star_de onlines_de surfen_de ,_de um_de einen_de job_de zu_de finden_de ,_de der_de für_de sie_de geeignet_de ist_de ._de\nmithilfe_de des_de internets_de können_de sie_de auch_de mehr_de über_de die_de arbeit_de ,_de die_de sie_de gefunden_de haben_de ,_de recherchieren_de ,_de ohne_de nachzuschauen_de ,_de wie_de sie_de sich_de auf_de den_de job_de vorbereiten_de können_de ._de\nnicht_de nur_de das_de ,_de die_de mobiltelefone_de können_de auch_de verwendet_de werden_de ,_de um_de mit_de den_de firmen_de zu_de telefonieren_de ,_de mit_de denen_de sie_de arbeiten_de möchten_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de wenn_de die_de regierung_de diejenigen_de ohne_de arbeit_de mit_de einem_de mobiltelefon_de versorgt_de ,_de werden_de sie_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de eine_de beschäftigung_de zu_de finden_de ,_de um_de zu_de leben_de und_de zu_de überleben_de ._de\naus_de einer_de anderen_de perspektive_de betrachtet_de ,_de ist_de es_de jedoch_de eine_de verschwendung_de des_de geldes_de der_de steuerzahler_de ,_de den_de arbeitssuchenden_de handys_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de das_de geld_de ,_de anstatt_de es_de zu_de verwenden_de ,_de um_de das_de elektronische_de gerät_de zu_de liefern_de ,_de für_de andere_de nützliche_de zwecke_de für_de das_de land_de verwendet_de werden_de kann_de ._de\num_de dies_de weiter_de zu_de veranschaulichen_de ,_de kann_de das_de geld_de dazu_de verwendet_de werden_de ,_de um_de mehr_de annehmlichkeiten_de für_de die_de öffentlichkeit_de aufzubauen_de oder_de den_de armen_de zukommen_de zu_de lassen_de ,_de damit_de sie_de es_de nutzen_de können_de ,_de um_de ihren_de lebensunterhalt_de zu_de verdienen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de das_de geld_de für_de andere_de zwecke_de verwendet_de werden_de kann_de ,_de anstatt_de den_de arbeitslosen_de handtelefone_de zu_de geben_de ._de\nwenn_de handtelefone_de kostenlos_de zur_de verfügung_de gestellt_de werden_de ,_de möchten_de viele_de diese_de gelegenheit_de nutzen_de ._de\nes_de wird_de nicht_de überraschen_de ,_de dass_de sie_de sich_de arbeitslos_de machen_de ,_de um_de ein_de handy_de zu_de bekommen_de ._de\neinige_de gehen_de sogar_de so_de weit_de ,_de dass_de sie_de auf_de arbeitslosigkeit_de lügen_de ,_de um_de sie_de dazu_de zu_de bringen_de ,_de die_de telefone_de zu_de bekommen_de ._de\nin_de diesem_de zusammenhang_de wird_de das_de geld_de der_de öffentlichkeit_de wertlos_de ausgegeben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de bisher_de keine_de umfragen_de oder_de beweise_de ,_de die_de beweisen_de ,_de dass_de diese_de methode_de wirksam_de zur_de senkung_de der_de arbeitslosenquote_de beiträgt_de ._de\num_de es_de auf_de den_de punkt_de zu_de bringen_de ,_de der_de vorschlag_de ,_de diejenigen_de ,_de die_de arbeitslos_de sind_de mit_de handys_de ,_de die_de für_de das_de internet_de zugänglich_de sind_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de ,_de ist_de nicht_de richtig_de und_de der_de beste_de weg_de ,_de um_de die_de rate_de der_de arbeitslosigkeit_de zu_de senken_de ._de\nich_de schlage_de vor_de ,_de dass_de die_de regierung_de tief_de in_de den_de hintergrund_de der_de menschen_de blickt_de ,_de bevor_de sie_de ihnen_de handtelefone_de aushändigt_de ._de\nich_de bin_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de die_de öffentlichen_de gelder_de zum_de wohle_de der_de gesellschaft_de und_de nicht_de nur_de für_de einige_de von_de ihnen_de verwendet_de werden_de sollten_de ,_de die_de nicht_de bereit_de sind_de ,_de sich_de mehr_de mühe_de zu_de geben_de ,_de um_de eine_de angemessene_de arbeit_de für_de sie_de zu_de finden_de ._de\neinsatz_de von_de cctv_de -_de kameras_de\nheute_de werden_de cctv_de -_de kameras_de (_de close_de circuit_de television_de )_de in_de einer_de vielzahl_de von_de situationen_de weithin_de verwendet_de ._de\nsie_de werden_de in_de schulen_de ,_de unternehmen_de und_de einigen_de anderen_de räumlichkeiten_de eingesetzt_de ,_de um_de die_de aktivitäten_de zu_de überwachen_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de der_de einsatz_de von_de videoüberwachungsanlagen_de viele_de vorteile_de bietet_de ,_de insbesondere_de bei_de der_de reduzierung_de von_de straftaten_de und_de beim_de schutz_de der_de mitarbeiter_de in_de einer_de einrichtung_de ._de\ndennoch_de argumentieren_de einige_de ,_de dass_de diese_de kameras_de ihre_de privatsphäre_de durch_de ständiges_de überwachen_de überfallen_de ._de\ntrotzdem_de glaube_de ich_de fest_de daran_de ,_de dass_de cctv_de -_de kameras_de in_de jeder_de umgebung_de installiert_de werden_de sollten_de ,_de um_de die_de ständig_de zunehmende_de diebstahlrate_de zu_de bekämpfen_de und_de die_de arbeiter_de am_de arbeitsplatz_de zu_de schützen_de ._de\nerstens_de können_de durch_de den_de einsatz_de von_de überwachungskameras_de am_de arbeitsplatz_de verbrechen_de wie_de raubüberfälle_de reduziert_de werden_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de ,_de wenn_de ein_de geschäft_de von_de dieben_de angegriffen_de wird_de ,_de die_de von_de diesen_de kameras_de aufgenommenen_de clips_de als_de beweismittel_de dienen_de ,_de um_de den_de dieben_de zu_de helfen_de ,_de verfolgt_de zu_de werden_de ._de\num_de dies_de weiter_de zu_de veranschaulichen_de ,_de verwendeten_de polizisten_de in_de malaysia_de die_de videos_de ,_de die_de von_de den_de überwachungskameras_de aufgenommen_de wurden_de ,_de um_de eine_de gruppe_de von_de räubern_de zu_de finden_de und_de erfolgreich_de zu_de fangen_de ,_de die_de während_de mitternacht_de in_de einen_de laden_de von_de seven_de eleven_de einbrachen_de ._de\nnicht_de nur_de das_de ,_de da_de die_de angestellten_de wissen_de ,_de dass_de sie_de unter_de ständiger_de überwachung_de sind_de ,_de werden_de sie_de weniger_de wahrscheinlich_de in_de den_de geschäften_de stehlen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de cctvs_de an_de allen_de arbeitsplätzen_de installiert_de werden_de müssen_de ,_de damit_de die_de kriminalitätsrate_de minimiert_de werden_de kann_de ._de\ndarüber_de hinaus_de müssen_de die_de mitarbeiter_de in_de einigen_de büros_de oft_de mit_de wütenden_de oder_de frustrierten_de kunden_de umgehen_de ._de\nzeitweise_de können_de persönliche_de kontakte_de mit_de einem_de verärgerten_de kunden_de den_de mitarbeiter_de in_de körperliche_de gefahr_de bringen_de ._de\ndaher_de kann_de die_de installation_de von_de cctv_de -_de kameras_de den_de mitarbeitern_de helfen_de ,_de dieser_de situation_de zu_de entkommen_de ,_de da_de die_de kunden_de sehr_de genau_de wissen_de ,_de dass_de ihre_de gespräche_de aufgezeichnet_de werden_de ._de\nim_de falle_de eines_de arguments_de können_de die_de videobänder_de bestimmen_de ,_de was_de tatsächlich_de stattgefunden_de hat_de ,_de und_de dann_de können_de weitere_de aktionen_de ausgeführt_de werden_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de diese_de kameras_de können_de dazu_de beitragen_de ,_de den_de arbeitern_de einen_de gewissen_de schutz_de vor_de den_de kunden_de zu_de bieten_de ._de\naus_de einer_de anderen_de perspektive_de betrachtet_de ,_de führt_de der_de einsatz_de von_de cctv_de -_de kameras_de zu_de kontroversen_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de sich_de den_de cctv_de -_de systemen_de widersetzen_de ,_de glauben_de ,_de dass_de ihre_de privatsphäre_de durch_de die_de ständige_de überwachung_de der_de kameras_de beeinträchtigt_de wird_de ._de\nallerdings_de muss_de man_de sich_de darüber_de im_de klaren_de sein_de ,_de dass_de sicherheit_de im_de vergleich_de zur_de privatsphäre_de von_de größter_de bedeutung_de ist_de und_de dass_de prävention_de immer_de besser_de ist_de als_de die_de konsequenzen_de zu_de tragen_de ._de\nergo_de ,_de gegner_de dieses_de systems_de sollten_de versuchen_de ,_de die_de situation_de zu_de verstehen_de und_de maßnahmen_de zu_de ergreifen_de ,_de um_de zu_de verhindern_de ,_de dass_de sie_de opfer_de von_de verbrechen_de werden_de ._de\nabschließend_de sind_de cctv_de -_de kameras_de unerlässlich_de und_de müssen_de daher_de in_de jedem_de raum_de installiert_de werden_de ._de\ndies_de dient_de hauptsächlich_de dazu_de ,_de sich_de davor_de zu_de schützen_de ,_de von_de eindringlingen_de oder_de räubern_de verletzt_de zu_de werden_de ._de\nzugegeben_de ,_de mit_de dem_de einsatz_de dieser_de kameras_de gehen_de die_de privatseelen_de verloren_de ._de\ndennoch_de sollte_de die_de sicherheit_de an_de erster_de stelle_de stehen_de ,_de um_de sicher_de zu_de sein_de ._de\nmanche_de bevorzugen_de es_de ,_de für_de ein_de unternehmen_de zu_de arbeiten_de ,_de andere_de bevorzugen_de es_de ,_de für_de sich_de selbst_de zu_de arbeiten_de\nes_de gibt_de viele_de arten_de von_de arbeitsplätzen_de in_de der_de gesellschaft_de ._de\neinige_de von_de ihnen_de werden_de von_de unternehmen_de gemacht_de ,_de die_de mit_de der_de regierung_de in_de verbindung_de stehen_de ,_de und_de einige_de von_de ihnen_de werden_de von_de privaten_de unternehmen_de gemacht_de ._de\nobwohl_de beide_de unternehmen_de ihre_de vor_de -_de und_de nachteile_de haben_de ,_de würde_de ich_de es_de vorziehen_de ,_de für_de mich_de selbst_de zu_de arbeiten_de und_de mein_de eigenes_de geschäft_de zu_de haben_de ._de\nes_de gibt_de viele_de vorteile_de ,_de wenn_de menschen_de für_de sich_de selbst_de arbeiten_de ,_de anstatt_de für_de die_de anderen_de zu_de arbeiten_de ._de\nan_de erster_de stelle_de gibt_de es_de eine_de große_de anzahl_de von_de möglichkeiten_de in_de privaten_de arbeiten_de ,_de die_de sie_de nicht_de finden_de können_de ,_de wenn_de sie_de für_de die_de anderen_de arbeiten_de ._de\nin_de deinem_de job_de kannst_de du_de chef_de von_de dir_de sein_de ;_de in_de den_de anderen_de jobs_de ist_de jedoch_de jemand_de anderes_de dein_de chef_de ._de\ndu_de musst_de immer_de für_de deine_de aufgabe_de verantwortlich_de sein_de ,_de und_de es_de macht_de eine_de stressige_de situation_de ,_de dass_de ich_de es_de nie_de mag_de ._de\nwenn_de die_de leute_de für_de sich_de selbst_de arbeiten_de ,_de erzielen_de sie_de mehr_de profit_de für_de sich_de selbst_de ,_de aber_de in_de den_de anderen_de jobs_de machen_de sie_de gewinne_de für_de den_de anderen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de für_de ihren_de manager_de ._de\nleider_de heutzutage_de nehmen_de die_de meisten_de von_de ihnen_de diesen_de gewinn_de auf_de ,_de ohne_de eine_de kleine_de summe_de mit_de ihren_de arbeitern_de zu_de teilen_de ,_de und_de aus_de meiner_de sicht_de ist_de es_de unfair_de ._de\nschließlich_de gibt_de es_de einige_de stellen_de in_de privaten_de berufen_de ,_de in_de denen_de arbeiter_de immer_de nach_de ihnen_de suchen_de ,_de während_de sie_de für_de die_de anderen_de arbeiten_de ._de\nwenn_de sie_de für_de sich_de selbst_de arbeiten_de ,_de können_de sie_de jederzeit_de ein_de -_de und_de ausstanzen_de ._de\nmanchmal_de passieren_de einige_de gelegenheiten_de mit_de menschen_de zum_de beispiel_de eine_de krankheit_de ,_de stecken_de in_de einem_de stau_de und_de manchmal_de gehen_de in_de den_de urlaub_de ._de\nfür_de alle_de von_de ihnen_de müssen_de wir_de um_de erlaubnis_de fragen_de ,_de und_de meistens_de sind_de wir_de nicht_de erlaubt_de ._de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de die_de arbeit_de für_de den_de anderen_de auch_de vorteile_de bringt_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de ihr_de eigenes_de geschäft_de haben_de ,_de sich_de wohler_de fühlen_de ._de\nsie_de haben_de mehr_de möglichkeiten_de ,_de gewinne_de und_de autoritäten_de ._de\nder_de ausdruck_de \"_de nie_de ,_de niemals_de aufgeben_de \"_de bedeutet_de ,_de weiter_de zu_de versuchen_de und_de niemals_de aufhören_de zu_de arbeiten_de\nviele_de menschen_de sind_de während_de ihres_de gesamten_de lebens_de mit_de mindestens_de einem_de misserfolg_de in_de verschiedenen_de bereichen_de wie_de bildung_de ,_de liebe_de und_de wirtschaft_de konfrontiert_de ._de\neinige_de glauben_de ,_de wenn_de eine_de person_de mit_de einem_de scheitern_de konfrontiert_de ist_de ,_de ist_de der_de beste_de weg_de ,_de das_de zu_de vergessen_de und_de es_de freizulassen_de ;_de ich_de stimme_de dieser_de idee_de jedoch_de überhaupt_de nicht_de zu_de ._de\nich_de glaube_de immer_de ,_de dass_de eine_de besiegte_de person_de versuchen_de muss_de ,_de es_de zu_de versuchen_de ,_de bis_de sie_de ihr_de ziel_de erreicht_de hat_de ._de\nerstens_de ,_de wenn_de menschen_de mit_de einem_de scheitern_de konfrontiert_de werden_de ,_de können_de sie_de eine_de große_de anzahl_de von_de dingen_de aus_de diesem_de scheitern_de lernen_de ,_de deshalb_de versuchen_de sie_de in_de der_de nächsten_de anstrengung_de ,_de diese_de fehler_de zu_de vermeiden_de und_de zu_de wiederholen_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de die_de meisten_de erfinder_de in_de der_de ersten_de phase_de ihrer_de arbeit_de mit_de einigen_de problemen_de und_de niederlagen_de konfrontiert_de ,_de aber_de in_de den_de nächsten_de phasen_de lernen_de sie_de ,_de mit_de problemen_de umzugehen_de ._de\nzweitens_de zeigt_de die_de erfahrung_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de ständig_de arbeiten_de ,_de in_de diesem_de fach_de mehr_de erfahrung_de haben_de ,_de so_de dass_de sie_de in_de der_de letzten_de anstrengung_de mit_de dem_de hohen_de perzentil_de erfolgreich_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de experimentieren_de wissenschaftler_de eine_de substanz_de für_de eine_de lange_de zeit_de ,_de nachdem_de sie_de viel_de erfahrung_de und_de wissen_de über_de dieses_de thema_de gewonnen_de haben_de ,_de beschließen_de sie_de ,_de es_de endgültig_de zu_de machen_de ._de\num_de es_de zusammenzufassen_de ,_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de leute_de nicht_de aufgeben_de sollten_de ,_de wenn_de sie_de mit_de einem_de misserfolg_de konfrontiert_de werden_de ._de\nim_de gegenteil_de ,_de sie_de müssen_de aus_de diesem_de misserfolg_de neue_de punkte_de lernen_de ,_de und_de sie_de werden_de erfahrener_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de die_de menschlichen_de bedürfnisse_de für_de ackerland_de ,_de wohnungsbau_de und_de industrie_de mehr_de sind_de\nheutzutage_de gibt_de es_de einige_de probleme_de ,_de um_de die_de sich_de viele_de länder_de und_de nationen_de kümmern_de ._de\nzwei_de der_de wichtigsten_de von_de ihnen_de sind_de die_de rate_de der_de wachsenden_de bevölkerung_de und_de gefährdete_de pflanzen_de und_de tiere_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ,_de obwohl_de gefährdete_de tiere_de wichtig_de sind_de ,_de sollten_de menschliche_de bedürfnisse_de stärker_de berücksichtigt_de werden_de ._de\nerstens_de nimmt_de die_de bevölkerung_de von_de tag_de zu_de tag_de zu_de ,_de so_de dass_de auch_de der_de bedarf_de an_de nahrung_de zunimmt_de ._de\nwir_de brauchen_de ackerland_de ,_de um_de getreide_de wie_de weizen_de und_de mais_de anzubauen_de ,_de und_de es_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de die_de menschen_de ohne_de nahrung_de nicht_de länger_de als_de einige_de wochen_de leben_de können_de ._de\ndaher_de sind_de ackerland_de lebenswichtig_de für_de das_de menschliche_de leben_de ._de\nzweitens_de brauchen_de die_de menschen_de schutzräume_de ,_de um_de sich_de vor_de der_de mutter_de natur_de wie_de wind_de und_de flut_de und_de wilden_de tieren_de zu_de schützen_de ,_de so_de dass_de sie_de land_de brauchen_de ,_de um_de ihre_de häuser_de darauf_de zu_de bauen_de ._de\nwohnen_de ist_de eine_de der_de wichtigsten_de menschlichen_de bedürfnisse_de nach_de essen_de ,_de die_de nicht_de zu_de leugnen_de ist_de ._de\nschließlich_de braucht_de der_de mensch_de einige_de entscheidende_de dinge_de ,_de um_de sein_de leben_de fortzusetzen_de ,_de und_de die_de meisten_de von_de ihnen_de sind_de industriell_de wie_de die_de medizin_de ._de\ndaher_de sollten_de einige_de länder_de der_de industrie_de zugewiesen_de werden_de ._de\ndas_de heutige_de leben_de hat_de einige_de schwierigkeiten_de ,_de die_de mit_de hilfe_de der_de industrie_de bequem_de werden_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de festhalten_de ,_de dass_de die_de population_de bedrohter_de tiere_de weniger_de als_de die_de bevölkerung_de der_de bevölkerung_de ausmacht_de ,_de so_de dass_de sie_de nicht_de so_de viel_de land_de benötigen_de ,_de wie_de die_de menschen_de es_de benötigen_de ._de\nich_de würde_de behaupten_de ,_de dass_de menschen_de heutzutage_de ackerland_de ,_de wohnraum_de und_de industrie_de brauchen_de ,_de weil_de die_de wachsende_de bevölkerung_de wichtiger_de ist_de als_de land_de für_de gefährdete_de tiere_de zu_de sparen_de ._de\nmitbewohner_de qualität_de und_de ihre_de bedeutung_de\nes_de wurde_de viel_de darüber_de gesprochen_de ,_de wie_de wichtig_de es_de für_de gute_de mitbewohner_de ist_de und_de wie_de mitbewohner_de unser_de leben_de in_de der_de schule_de beeinflussen_de werden_de ._de\ndie_de forschung_de hat_de gezeigt_de ,_de dass_de freunde_de ,_de die_de wir_de an_de der_de universität_de gemacht_de haben_de ,_de eher_de lebenslange_de freunde_de sind_de und_de dies_de besonders_de für_de mitbewohner_de geeignet_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de wird_de die_de wichtigste_de qualität_de der_de mitbewohner_de in_de betracht_de gezogen_de ._de\nin_de der_de zwischenzeit_de ist_de kommunikation_de auch_de eine_de weitere_de wesentliche_de besonderheit_de eines_de guten_de mitbewohners_de ._de\nüberlegung_de ist_de immer_de wichtig_de in_de der_de beziehung_de ._de\nzum_de beispiel_de schaltet_de mitbewohner_de die_de musik_de -_de oder_de fernsehlautstärke_de nachts_de aus_de ._de\nmanchmal_de werden_de wir_de nicht_de wissen_de ,_de was_de wir_de getan_de haben_de ,_de bis_de wir_de einen_de geschmack_de von_de unserer_de eigenen_de medizin_de haben_de ._de\ndenken_de sie_de immer_de über_de das_de gefühl_de des_de anderen_de nach_de ,_de bevor_de sie_de eine_de egozentrische_de aktion_de durchführen_de ,_de um_de die_de beziehung_de zwischen_de mitbewohnern_de zu_de verbessern_de ._de\ndaher_de ist_de es_de für_de unser_de schulleben_de von_de entscheidender_de bedeutung_de ,_de dass_de wir_de einen_de bedachten_de mitbewohner_de haben_de ._de\nes_de wird_de nicht_de nur_de konflikte_de verhindern_de ,_de sondern_de auch_de einen_de freund_de oder_de sogar_de ein_de familienmitglied_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de kommunikation_de auch_de ein_de guter_de mitbewohner_de ._de\ndie_de menschen_de haben_de eine_de andere_de gewohnheit_de im_de täglichen_de leben_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de die_de decke_de am_de morgen_de aufzuräumen_de ._de\nman_de könnte_de denken_de ,_de dass_de dies_de ein_de stück_de kuchen_de ist_de ,_de während_de andere_de es_de als_de immenses_de projekt_de betrachten_de würden_de ._de\nwenn_de man_de nur_de ausziehen_de wollte_de ,_de nur_de weil_de seine_de mitbewohner_de die_de morgendecke_de nicht_de aufräumte_de ,_de weinte_de es_de vielleicht_de über_de geteilte_de milch_de ._de\ndaher_de ist_de kommunikation_de sehr_de wichtig_de ,_de da_de sie_de die_de fehlinterpretation_de aufklären_de würde_de ._de\ndurch_de kommunikation_de werden_de bindungen_de aufgebaut_de und_de wir_de können_de einander_de besser_de verstehen_de ._de\nzusammenfassend_de gibt_de es_de viele_de wertvolle_de faktoren_de ,_de die_de für_de mitbewohner_de wichtig_de sind_de ._de\nrücksichtnahme_de und_de kommunikation_de sind_de meiner_de meinung_de nach_de die_de wichtigste_de eigenschaft_de ._de\nallerdings_de bekommen_de die_de leute_de nicht_de immer_de das_de ,_de was_de sie_de wollen_de ._de\nder_de himmel_de ist_de die_de grenze_de ;_de es_de gibt_de alle_de arten_de von_de persönlichkeit_de da_de draußen_de ._de\nwir_de müssen_de flexibel_de sein_de ,_de um_de der_de gesellschaft_de rechnung_de zu_de tragen_de ._de\nder_de beste_de weg_de ,_de um_de über_de menschen_de zu_de urteilen_de ,_de ist_de ,_de mit_de ihrer_de persönlichkeit_de vertraut_de zu_de sein_de -_de nicht_de mit_de ihrem_de aussehen_de\neinzelpersonen_de haben_de zwei_de eigenschaften_de ,_de einer_de von_de ihnen_de ist_de aussehen_de und_de der_de andere_de ist_de persönlichkeit_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de das_de aussehen_de wichtig_de ,_de aber_de die_de persönlichkeit_de ist_de das_de wichtigste_de ._de\nwir_de können_de niemals_de über_de eine_de person_de mit_de ihrem_de aussehen_de urteilen_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de individuen_de ,_de die_de schwarze_de haut_de haben_de oder_de stirnrunzeln_de sind_de ,_de keine_de gute_de person_de sind_de und_de in_de entgegengesetzten_de personen_de ,_de die_de blasse_de oder_de weiße_de haut_de haben_de oder_de immer_de ein_de lächeln_de auf_de ihrem_de gesicht_de haben_de ,_de eine_de gute_de person_de sind_de ._de\nich_de bin_de völlig_de anderer_de meinung_de als_de diese_de art_de von_de urteil_de ,_de die_de jemand_de trifft_de ._de\nzunächst_de einmal_de gibt_de es_de leute_de ,_de die_de eine_de rolle_de spielen_de und_de die_de anderen_de individuen_de mit_de ihrem_de spiel_de betrügen_de ,_de deshalb_de müssen_de wir_de uns_de bewusst_de sein_de ,_de niemals_de mit_de ihrem_de aussehen_de zu_de urteilen_de ._de\nzum_de beispiel_de betrügen_de einige_de leute_de ihren_de verlobten_de vor_de der_de ehe_de ,_de indem_de sie_de ein_de fröhliches_de gesicht_de zeigen_de und_de gut_de gesprochen_de werden_de ;_de nach_de der_de heirat_de zeigen_de sie_de jedoch_de ihre_de wahre_de persönlichkeit_de ._de\nzweitens_de gibt_de es_de einige_de leute_de ,_de die_de schwarze_de haut_de ,_de fett_de und_de stirnrunzeln_de sind_de ,_de aber_de sie_de könnten_de eine_de großartige_de person_de für_de das_de verlassen_de und_de den_de kollegen_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de einen_de nachbarn_de ,_de der_de alt_de ist_de ,_de schwarze_de hautfarbe_de und_de stirnrunzeln_de und_de ich_de war_de immer_de in_de panik_de geraten_de ._de\neines_de tages_de in_de einem_de kalten_de winter_de ,_de als_de ich_de von_de der_de schule_de zurück_de nach_de hause_de kam_de ,_de merkte_de ich_de ,_de dass_de ich_de meine_de schlüssel_de verloren_de hatte_de ,_de also_de konnte_de ich_de nichts_de tun_de ,_de bevor_de meine_de eltern_de nach_de hause_de zurückkehrten_de ._de\nsie_de bat_de mich_de ,_de bei_de ihr_de zu_de bleiben_de ,_de bis_de meine_de eltern_de kamen_de ,_de auch_de sie_de war_de großartig_de in_de gastfreundschaft_de und_de ihr_de verhalten_de war_de unvergesslich_de ._de\ndanach_de verstand_de ich_de ,_de ich_de musste_de nie_de nach_de dem_de aussehen_de der_de leute_de urteilen_de ._de\nalles_de in_de allem_de ist_de es_de am_de besten_de ,_de über_de individuen_de zu_de urteilen_de ,_de wenn_de man_de mit_de ihrer_de persönlichkeit_de und_de nicht_de mit_de ihrem_de aussehen_de vertraut_de ist_de ._de\nunglücklicherweise_de spielen_de viele_de leute_de eine_de rolle_de ,_de um_de die_de anderen_de zu_de betrügen_de ,_de und_de sie_de versuchen_de ,_de ihre_de wahre_de persönlichkeit_de mit_de ihrem_de aussehen_de zu_de verbergen_de ._de\nsollte_de man_de modetrends_de und_de nicht_de einen_de persönlichen_de stil_de verfolgen_de ?_de\nmit_de zunehmender_de verfügbarkeit_de für_de das_de internet_de können_de die_de menschen_de eine_de fülle_de von_de informationen_de über_de die_de neuesten_de modetrends_de auf_de der_de ganzen_de welt_de sammeln_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de den_de beliebtesten_de schuhmode_de dieser_de saison_de oder_de die_de beliebteste_de kleiderfarbe_de in_de diesem_de jahr_de ._de\neinige_de leute_de denken_de jedoch_de ,_de dass_de ein_de anziehen_de in_de einem_de persönlichen_de stil_de befürwortet_de werden_de sollte_de ,_de anstatt_de modetrends_de zu_de folgen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de spielen_de modetrends_de eine_de wesentlichere_de rolle_de im_de leben_de der_de menschen_de als_de persönliche_de kleidungsstile_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de die_de folgenden_de modetrends_de es_de den_de menschen_de ermöglichen_de ,_de mit_de den_de neuesten_de transformationen_de der_de welt_de schritt_de zu_de halten_de ,_de was_de von_de entscheidender_de bedeutung_de ist_de ,_de wenn_de wir_de bedenken_de ,_de dass_de menschen_de heute_de in_de einem_de globalen_de dorf_de leben_de ._de\nwenn_de individuen_de es_de sich_de zur_de gewohnheit_de machen_de ,_de die_de modernsten_de modeinformationen_de der_de welt_de zu_de verstehen_de ,_de verändern_de sie_de allmählich_de ihre_de einstellung_de zur_de welt_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de sie_de offener_de sind_de ,_de verschiedene_de stimmen_de von_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de zu_de akzeptieren_de ._de\nwenn_de sie_de sich_de dagegen_de an_de ihre_de eigenen_de modestile_de halten_de und_de die_de errungenschaften_de der_de weltbesten_de modedesigner_de außer_de acht_de lassen_de ,_de würden_de sie_de konservativ_de in_de ihren_de eigenen_de welten_de bleiben_de ._de\ninfolgedessen_de könnten_de sie_de in_de kürze_de zurückfallen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de entwickeln_de menschen_de mit_de unzureichendem_de ästhetischem_de wissen_de oder_de schlechter_de originalität_de ihre_de eigenen_de modesinne_de ,_de wenn_de sie_de die_de neuesten_de modeinformationen_de schätzen_de ._de\nohne_de modetrends_de zu_de folgen_de ,_de würde_de es_de solchen_de menschen_de schwer_de fallen_de ,_de kleidung_de zu_de wählen_de und_de zu_de kombinieren_de ,_de geschweige_de denn_de ,_de ihre_de eigenen_de kleidungsstile_de zu_de bilden_de ._de\nungeachtet_de dessen_de ist_de es_de unbestritten_de ,_de dass_de die_de folgenden_de modetrends_de die_de persönlichkeit_de des_de einzelnen_de ständig_de untergraben_de können_de ._de\neinzelpersonen_de kaufen_de ihre_de kleidung_de nach_de den_de neuesten_de modetrends_de ,_de was_de dazu_de führen_de kann_de ,_de dass_de die_de menschen_de den_de gleichen_de kleidungsstil_de tragen_de ._de\nfolglich_de würde_de die_de welt_de monoton_de aussehen_de ._de\nmit_de diesen_de argumenten_de würde_de ich_de schlussfolgern_de ,_de dass_de die_de menschen_de ,_de besonders_de für_de jene_de ,_de denen_de ästhetisches_de grundwissen_de fehlt_de ,_de sich_de mehr_de um_de modetrends_de im_de leben_de kümmern_de ,_de da_de sie_de mit_de den_de veränderungen_de der_de welt_de schritt_de halten_de können_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de können_de kreative_de designtalente_de ihre_de eigenen_de kleidungsideen_de schätzen_de und_de ihre_de eigenen_de modestile_de entwickeln_de ,_de wie_de sie_de möchten_de ._de\nsollten_de wohlhabende_de nationen_de die_de armen_de unterstützen_de ?_de\nob_de wohlhabende_de nationen_de verantwortung_de übernehmen_de sollen_de ,_de um_de ärmeren_de zu_de helfen_de ,_de infrastrukturen_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de oder_de der_de globalen_de armut_de zu_de folgen_de ,_de ist_de kontrovers_de ._de\npersönlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de wohlhabende_de nationen_de als_de privilegierte_de minderheit_de allen_de grund_de haben_de ,_de ihr_de vermögen_de mit_de den_de armen_de zu_de teilen_de ._de\nin_de bezug_de auf_de die_de ethik_de ist_de es_de unmenschlich_de ,_de den_de eigenen_de mitmenschen_de gegen_de hunger_de und_de armut_de zu_de kämpfen_de ,_de ohne_de etwas_de zu_de tun_de ,_de vor_de allem_de wenn_de der_de zuschauer_de keine_de mühe_de auf_de sich_de nimmt_de ._de\nmitgefühl_de ,_de eine_de tugend_de ,_de die_de in_de fast_de allen_de religionen_de vom_de buddhismus_de bis_de zum_de mohammedanismus_de gepredigt_de wird_de ,_de unterscheidet_de uns_de menschen_de von_de tieren_de ._de\naus_de ökonomischer_de sicht_de könnte_de eine_de solche_de hilfe_de auch_de eine_de win_de -_de win_de -_de situation_de schaffen_de ._de\nunterentwickelte_de nationen_de erhalten_de zweifellos_de direkte_de vorteile_de durch_de solche_de taten_de ._de\nfür_de die_de industrieländer_de können_de sich_de aus_de der_de arbeit_de in_de unterentwickelten_de nationen_de sehr_de wohl_de neue_de medizinische_de probleme_de ergeben_de ;_de damit_de verbundene_de forschung_de wird_de entsprechend_de durchgeführt_de ,_de um_de das_de problem_de zu_de überwinden_de und_de die_de entwicklung_de der_de pharmazeutischen_de industrie_de zu_de fördern_de ._de\nder_de potenzielle_de markt_de in_de diesen_de armen_de ländern_de ,_de von_de denen_de die_de meisten_de eine_de große_de bevölkerung_de haben_de ,_de ist_de ebenfalls_de erwähnenswert_de ._de\nindem_de sie_de eine_de gute_de beziehung_de zu_de ihnen_de aufbauen_de ,_de können_de wohlhabende_de nationen_de nicht_de nur_de ihren_de globalen_de markt_de erweitern_de ,_de sondern_de auch_de den_de künftigen_de internationalen_de handel_de erleichtern_de ._de\ndie_de unterentwickelten_de nationen_de können_de im_de gegenzug_de lokale_de landwirtschaftliche_de erzeugnisse_de ,_de mineralprodukte_de mit_de ermäßigung_de auf_de erstere_de exportieren_de und_de sich_de gegenseitig_de die_de wirtschaft_de stärken_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de das_de angebot_de der_de reichen_de nationen_de in_de not_de nicht_de nur_de eine_de moralische_de tat_de ,_de sondern_de auch_de eine_de lohnenswerte_de ,_de die_de sich_de eines_de tages_de auf_de andere_de weise_de auszahlen_de wird_de ._de\nnur_de wer_de mit_de seinem_de mitmenschen_de sympathisiert_de ,_de kann_de auf_de dauer_de erfolg_de haben_de ._de\nvorbeugung_de ist_de besser_de als_de heilung_de\nes_de ist_de eine_de völlig_de richtige_de und_de äußerst_de weise_de politik_de ,_de sich_de auf_de die_de gesundheitserziehung_de und_de vorbeugende_de maßnahmen_de statt_de auf_de die_de behandlung_de zu_de konzentrieren_de ._de\neinmal_de angewendet_de ,_de wird_de es_de sowohl_de bürgern_de als_de auch_de regierungen_de viele_de vorteile_de bringen_de ._de\ngesundheitserziehung_de hat_de langfristig_de positive_de auswirkungen_de auf_de unsere_de nächsten_de generationen_de ._de\nerstens_de haben_de kinder_de dank_de einer_de vollständigen_de gesundheitsaufklärung_de aus_de ihrer_de kindheit_de gute_de gewohnheiten_de ,_de sich_de um_de ihre_de eigene_de gesundheit_de zu_de kümmern_de ,_de und_de diese_de gewohnheiten_de können_de in_de ihrer_de jugend_de bewahrt_de bleiben_de ._de\nwenn_de ein_de kind_de zum_de beispiel_de in_de sehr_de jungen_de jahren_de einen_de hygienischen_de lebensstil_de hat_de ,_de hält_de es_de es_de auch_de ,_de wenn_de es_de älter_de ist_de ._de\nzweitens_de wird_de die_de gesundheitserziehung_de die_de menschen_de vor_de allem_de auf_de die_de notwendigen_de kenntnisse_de vorbereiten_de ,_de um_de sich_de vor_de der_de gefahr_de von_de krankheiten_de zu_de schützen_de ._de\nanstelle_de von_de angst_de oder_de panik_de können_de sie_de ruhiger_de sein_de ,_de wenn_de sie_de bei_de saisonalen_de veränderungen_de leider_de einige_de normale_de krankheiten_de wie_de allergien_de oder_de krankheiten_de begehen_de ._de\nviele_de krankheiten_de ,_de die_de leicht_de geheilt_de werden_de können_de ,_de können_de sich_de zu_de ernsten_de krankheiten_de entwickeln_de ,_de wenn_de wir_de nicht_de richtig_de behandelt_de werden_de ._de\ngesundheitserziehung_de wird_de den_de menschen_de helfen_de ,_de die_de richtigen_de behandlungsmöglichkeiten_de zu_de finden_de ,_de um_de sich_de schneller_de zu_de erholen_de ._de\nvorbeugende_de maßnahmen_de werden_de dazu_de beitragen_de ,_de den_de allgemeinen_de gesundheitszustand_de aller_de bürger_de zu_de verbessern_de ._de\nzum_de beispiel_de garantieren_de impfstoffe_de ,_de dass_de schwangere_de frauen_de und_de ihre_de babys_de vor_de schweren_de infektionskrankheiten_de wie_de grippe_de ,_de pocken_de ,_de röteln_de usw_de ._de geschützt_de sind_de ._de\nwenn_de riesige_de impfkampagnen_de in_de unserem_de land_de organisiert_de werden_de ,_de wird_de sich_de der_de gesundheitszustand_de der_de gemeinschaft_de bemerkenswert_de verbessern_de ._de\nda_de humanressourcen_de eine_de schlüsselrolle_de bei_de der_de entwicklung_de eines_de landes_de spielen_de ,_de ist_de die_de investition_de von_de geld_de zur_de verbesserung_de des_de allgemeinen_de gesundheitszustands_de eine_de völlig_de richtige_de entscheidung_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de die_de regierung_de eine_de menge_de geld_de für_de das_de gesundheitsbudget_de unseres_de landes_de sparen_de ,_de weil_de die_de behandlungskosten_de oft_de viel_de höher_de sind_de als_de die_de der_de prävention_de ._de\nabschließend_de stimme_de ich_de voll_de und_de ganz_de zu_de ,_de dass_de wir_de der_de gesundheitserziehung_de und_de vorbeugenden_de maßnahmen_de mehr_de priorität_de einräumen_de sollten_de als_de der_de behandlung_de ._de\nes_de sollte_de jedoch_de angemessene_de aufmerksamkeit_de auf_de die_de behandlung_de gerichtet_de werden_de ,_de so_de dass_de unsere_de bürger_de immer_de mit_de den_de besten_de dienstleistungen_de betreut_de werden_de ._de\ndie_de popularität_de von_de nachrichtenmedien_de\nheutzutage_de sind_de nachrichtenmedien_de immer_de beliebter_de geworden_de ._de\nviele_de leute_de sind_de der_de meinung_de ,_de dass_de die_de nachteile_de dieses_de phänomens_de überwiegen_de ._de\nes_de ist_de jedoch_de möglich_de ,_de dass_de diese_de idee_de nicht_de vollständig_de wahr_de ist_de ._de\nes_de ist_de allgemein_de bekannt_de ,_de dass_de nachrichtenmedien_de nicht_de nur_de menschen_de unterhaltung_de bringen_de ,_de sondern_de auch_de das_de wissen_de der_de menschen_de aufpolieren_de ._de\ndaher_de scheint_de es_de nicht_de unvernünftig_de zu_de sein_de ,_de dass_de dies_de eine_de positive_de entwicklung_de ist_de ._de\nin_de erster_de linie_de ist_de heute_de unterhaltung_de für_de menschen_de einfacher_de als_de je_de zuvor_de ._de\ntatsache_de ist_de ,_de dass_de solche_de nachrichtenmedien_de wie_de fernseher_de ,_de radios_de oder_de zeitungen_de viele_de nachrichten_de aus_de der_de ganzen_de welt_de über_de den_de unterhaltungssektor_de an_de alle_de bringen_de ._de\ndie_de leute_de können_de vor_de ihren_de fernsehern_de sitzen_de und_de schauen_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de von_de musikkonzerten_de bis_de zum_de fußballspiel_de ._de\ndies_de ist_de eine_de bequeme_de art_de der_de entspannung_de nach_de harter_de arbeit_de ._de\noffensichtlich_de ist_de die_de popularität_de von_de nachrichtenmedien_de für_de den_de menschen_de von_de vorteil_de ._de\ndarüber_de hinaus_de helfen_de nachrichtenmedien_de den_de menschen_de ,_de ihr_de wissen_de zu_de erweitern_de ._de\nes_de wird_de deutlich_de ,_de dass_de die_de massenmedien_de den_de menschen_de eine_de vielzahl_de von_de globalen_de nachrichten_de über_de alle_de bereiche_de liefern_de ,_de einschließlich_de der_de politischen_de situation_de ,_de des_de wirtschaftlichen_de wandels_de ,_de der_de globalen_de erwärmung_de und_de so_de weiter_de ._de\ndaher_de ist_de es_de sehr_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de die_de menschen_de heute_de die_de welt_de besser_de kennenlernen_de können_de ._de\ndies_de ist_de besonders_de wichtig_de ,_de wenn_de der_de globalisierungsprozess_de in_de alle_de bereiche_de der_de gesellschaft_de vordringt_de ._de\nin_de der_de tat_de ist_de das_de schnelle_de wachstum_de der_de nachrichtenmedien_de für_de die_de menschen_de weltweit_de hilfreich_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de festhalten_de ,_de dass_de die_de entwicklung_de von_de nachrichtenmedien_de große_de einschnitte_de in_de das_de leben_de aller_de menschen_de gebracht_de hat_de ._de\nes_de entspannt_de die_de leute_de mit_de reichlich_de unterhaltungsnachrichten_de ._de\nes_de bereichert_de das_de wissen_de der_de menschen_de mit_de weltweiten_de informationen_de ._de\nes_de wirkt_de sich_de auch_de positiv_de auf_de die_de lebensweise_de der_de menschen_de in_de vielen_de anderen_de aspekten_de aus_de ._de\ndaher_de ist_de der_de fortschritt_de von_de nachrichtenmedien_de eine_de vorteilhafte_de entwicklung_de ._de\ndie_de jury_de muss_de zugang_de zu_de den_de früheren_de aufzeichnungen_de der_de kriminellen_de haben_de\nes_de ist_de eine_de bekannte_de tatsache_de ,_de dass_de eine_de an_de einem_de fall_de beteiligte_de jury_de keine_de informationen_de über_de die_de illegalen_de handlungen_de des_de verbrechers_de nach_de den_de britischen_de und_de australischen_de gesetzen_de hat_de ._de\nes_de gibt_de wenige_de von_de denen_de ,_de die_de besorgt_de sind_de ,_de dass_de die_de gegenwärtige_de praxis_de geändert_de werden_de sollte_de und_de dass_de die_de jurys_de zumindest_de etwas_de über_de die_de kriminellen_de wissen_de sollten_de ,_de bevor_de sie_de zu_de einem_de abschluss_de kommen_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de entschließung_de mit_de ganzem_de herzen_de zu_de ,_de da_de sie_de verschiedenen_de parteien_de vorteile_de bringt_de ,_de wie_de ich_de weiter_de unten_de erläutern_de werde_de ._de\nin_de erster_de linie_de glaube_de ich_de ,_de dass_de es_de für_de die_de geschworenen_de einfacher_de wäre_de ,_de eine_de entscheidung_de zu_de treffen_de ,_de wenn_de sie_de über_de die_de früheren_de informationen_de über_de den_de kriminellen_de bescheid_de wissen_de ._de\ndies_de ist_de so_de ,_de weil_de die_de kenntnis_de ihres_de hintergrunds_de es_de den_de jurys_de ermöglicht_de ,_de das_de verbrechen_de zu_de analysieren_de ,_de bevor_de sie_de ein_de urteil_de fällen_de ._de\nnehmen_de wir_de zum_de beispiel_de eine_de person_de ,_de die_de niemanden_de ermordet_de hat_de ,_de aber_de plötzlich_de als_de schuldig_de befunden_de wird_de ._de\ndie_de jurys_de können_de das_de wetter_de wissen_de ,_de wenn_de die_de person_de das_de verbrechen_de vorsätzlich_de oder_de aufgrund_de von_de umständen_de begangen_de hat_de ,_de indem_de sie_de die_de fakten_de über_de die_de person_de kennen_de ._de\ndann_de kann_de die_de bestrafung_de in_de übereinstimmung_de mit_de der_de bedingung_de gegeben_de werden_de ._de\nabgesehen_de davon_de kann_de ein_de fairer_de prozess_de erreicht_de werden_de ._de\nwie_de wir_de alle_de wissen_de ,_de sind_de jurys_de eine_de gruppe_de von_de menschen_de ,_de die_de keine_de oder_de weniger_de kenntnisse_de über_de das_de gesetz_de haben_de ._de\nwenn_de man_de sie_de also_de den_de früheren_de aufzeichnungen_de des_de verbrechers_de aussetzt_de ,_de kann_de man_de ihnen_de mehr_de raum_de geben_de ,_de um_de vernünftig_de zu_de denken_de und_de schließlich_de die_de stücke_de zusammenzufügen_de ,_de um_de eine_de sinnvollere_de entscheidung_de zu_de treffen_de ._de\nauf_de diese_de weise_de werden_de die_de jurys_de ein_de gefühl_de der_de erleichterung_de haben_de ,_de dass_de sie_de auf_de der_de grundlage_de von_de vielen_de beweisen_de zu_de einem_de besseren_de abschluss_de gekommen_de sind_de ._de\nnicht_de nur_de das_de ,_de der_de verurteilte_de wird_de auch_de eine_de faire_de aktion_de erhalten_de ._de\nes_de ist_de unleugbar_de ,_de dass_de ,_de wenn_de der_de hintergrund_de des_de verurteilten_de tiefer_de \"_de gegraben_de \"_de wird_de und_de sich_de der_de masse_de anonymer_de menschen_de offenbart_de ,_de seine_de privatsphäre_de gefährdet_de wird_de ._de\nwenn_de er_de sich_de schließlich_de als_de unschuldig_de erweist_de ,_de kann_de es_de ihm_de peinlich_de sein_de ,_de sich_de der_de öffentlichkeit_de zu_de stellen_de ._de\nich_de bin_de mir_de aber_de sicher_de ,_de dass_de die_de verbrechen_de ,_de die_de von_de verbrechern_de begangen_de werden_de ,_de ans_de licht_de gebracht_de werden_de und_de die_de öffentlichkeit_de sich_de dessen_de bewusst_de sein_de sollte_de ,_de damit_de sie_de auch_de nicht_de zum_de opfer_de werden_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de festhalten_de ,_de dass_de der_de gegenwärtige_de weg_de der_de jurys_de ,_de die_de den_de fall_de beurteilen_de ,_de transformiert_de werden_de sollte_de und_de dass_de sie_de die_de fakten_de über_de die_de kriminellen_de kennen_de sollten_de ,_de mit_de denen_de sie_de es_de zu_de tun_de haben_de ._de\ndies_de ist_de von_de größter_de wichtigkeit_de ,_de damit_de sie_de den_de verurteilten_de ein_de besseres_de und_de zuverlässigeres_de sowie_de ein_de faires_de urteil_de geben_de können_de ._de\nvorteilhafte_de änderungen_de werden_de sicher_de stattfinden_de ,_de wenn_de änderungen_de vorgenommen_de werden_de ,_de da_de änderungen_de vorgenommen_de werden_de müssen_de ._de\neine_de pause_de vor_de dem_de beginn_de der_de hochschulausbildung_de ist_de eine_de gute_de idee_de\nheutzutage_de ist_de es_de immer_de häufiger_de üblich_de ,_de vor_de dem_de studium_de eine_de pause_de einzulegen_de ._de\nes_de ist_de nicht_de nur_de unter_de reichen_de studenten_de üblich_de ,_de sondern_de auch_de in_de den_de armen_de studenten_de ._de\ndie_de schüler_de machen_de eine_de pause_de von_de ein_de oder_de zwei_de jahren_de ,_de einige_de schüler_de reisen_de während_de dieser_de zeit_de um_de die_de ganze_de welt_de ,_de und_de einige_de entscheiden_de sich_de dafür_de ,_de eine_de arbeit_de aufzunehmen_de ._de\nerfahrungen_de durch_de reisen_de an_de verschiedene_de orte_de ,_de begegnungen_de mit_de anderen_de menschen_de und_de sogar_de bei_de der_de arbeit_de gehen_de weit_de ._de\nes_de steigert_de nicht_de nur_de das_de selbstvertrauen_de eines_de schülers_de ,_de sondern_de macht_de es_de auch_de unabhängig_de ._de\nstudierende_de ,_de die_de arbeiten_de ,_de sammeln_de meist_de bessere_de finanzielle_de ressourcen_de ,_de auf_de die_de sie_de sich_de während_de ihres_de studiums_de verlassen_de können_de ._de\ndiese_de erfahrung_de macht_de sie_de auch_de darauf_de aufmerksam_de ,_de was_de sie_de aus_de ihrem_de leben_de machen_de möchten_de ._de\nsie_de entwickeln_de eine_de breitere_de sicht_de und_de können_de ihre_de zukünftigen_de studien_de oder_de kurse_de besser_de auswählen_de ._de\neine_de pause_de hat_de nicht_de nur_de vorteile_de ,_de sondern_de bringt_de auch_de negative_de auswirkungen_de mit_de sich_de ._de\nsobald_de die_de schüler_de anfangen_de zu_de verdienen_de ,_de möchten_de sie_de vielleicht_de nicht_de mehr_de zu_de studien_de zurückkehren_de ,_de wo_de sie_de ihre_de finanzielle_de unabhängigkeit_de verlieren_de würden_de ._de\nvielleicht_de fällt_de es_de ihnen_de sogar_de schwer_de ,_de sich_de an_de das_de bildungsumfeld_de anzupassen_de ._de\nes_de besteht_de auch_de die_de gefahr_de ,_de dass_de studierende_de nie_de wieder_de an_de eine_de universität_de oder_de hochschule_de zurückkehren_de ._de\nwahrscheinlich_de könnten_de einige_de einige_de kurzfristige_de kurse_de anstelle_de von_de richtiger_de und_de vollständiger_de universitätsausbildung_de nehmen_de ,_de die_de ihnen_de helfen_de wird_de ,_de einen_de besseren_de job_de und_de gehälter_de zu_de bekommen_de ._de\ndies_de könnte_de ihnen_de nur_de kurzfristig_de helfen_de ,_de da_de es_de eine_de bekannte_de tatsache_de ist_de ,_de dass_de man_de eine_de angemessene_de und_de längere_de qualifikation_de braucht_de ,_de um_de eine_de vernünftige_de karriere_de in_de längeren_de läufen_de zu_de machen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de würde_de ich_de der_de idee_de zustimmen_de ,_de vor_de dem_de beginn_de der_de hochschulbildung_de eine_de pause_de einzulegen_de ._de\nstudenten_de ,_de die_de pause_de machen_de ,_de erhalten_de viele_de vorteile_de ,_de wenn_de sie_de durch_de die_de orte_de reisen_de oder_de arbeiten_de ._de\nsie_de tragen_de aufgrund_de ihrer_de erfahrungen_de in_de der_de realen_de welt_de eher_de dazu_de bei_de ,_de dass_de sie_de reifer_de werden_de ._de\nhochschulbildung_de ist_de für_de den_de erfolg_de notwendig_de\nin_de der_de heutigen_de modernen_de und_de wettbewerbsfähigen_de gesellschaft_de ist_de es_de unbestritten_de ,_de dass_de wir_de uns_de mit_de viel_de wissen_de und_de fähigkeiten_de ausstatten_de müssen_de ,_de um_de zu_de glänzen_de und_de im_de leben_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nviele_de meinen_de ,_de dass_de die_de oben_de genannten_de aspekte_de meist_de durch_de das_de lernen_de in_de akademischen_de institutionen_de erreicht_de werden_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de meinung_de bis_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de zu_de ._de\ntrotzdem_de fühle_de ich_de ,_de dass_de man_de auch_de glänzen_de kann_de ,_de ohne_de überhaupt_de an_de universitäten_de gehen_de zu_de müssen_de ._de\nin_de erster_de linie_de ist_de es_de sicherlich_de richtig_de ,_de dass_de die_de hochschulausbildung_de für_de bestimmte_de berufe_de wie_de arzt_de ,_de ingenieur_de und_de rechtsanwalt_de von_de größter_de bedeutung_de ist_de ._de\nohne_de angemessene_de ausbildung_de und_de wissen_de wäre_de es_de unmöglich_de für_de sie_de ,_de ihr_de bestes_de in_de ihrer_de karriere_de zu_de geben_de ._de\nnicht_de nur_de das_de ,_de wenn_de sie_de in_de einer_de universität_de sind_de ,_de haben_de sie_de die_de gelegenheit_de ,_de ihr_de wissen_de zu_de teilen_de sowie_de für_de geschäftspartner_de und_de partner_de zu_de vernetzen_de ._de\ndavon_de können_de sie_de in_de zukunft_de profitieren_de ,_de wenn_de sie_de beabsichtigen_de ,_de eigene_de unternehmen_de oder_de krankenhäuser_de zu_de eröffnen_de ._de\naus_de einer_de anderen_de perspektive_de betrachtet_de gibt_de es_de auch_de eine_de beträchtliche_de anzahl_de von_de menschen_de ,_de die_de in_de ihren_de bereichen_de sehr_de erfolgreich_de sind_de ,_de ohne_de eine_de universität_de zu_de besuchen_de ._de\nnehmen_de sie_de zum_de beispiel_de diejenigen_de ,_de die_de ihr_de eigenes_de geschäft_de gründen_de ._de\ndiese_de menschen_de sind_de ausschließlich_de auf_de harte_de arbeit_de und_de glück_de angewiesen_de ._de\ninteressanterweise_de erwies_de es_de sich_de für_de einige_de von_de ihnen_de als_de gewinnbringend_de ._de\num_de ein_de beispiel_de zu_de nennen_de :_de michael_de dell_de ,_de der_de gründer_de und_de ceo_de von_de dell_de ,_de hat_de das_de college_de mit_de 19_de jahren_de verlassen_de ._de\nanfangs_de startete_de er_de seine_de computerfirma_de in_de seinem_de studentenwohnheimzimmer_de ._de\nschließlich_de nutzte_de er_de seine_de einkünfte_de und_de den_de kredit_de seiner_de familie_de ,_de um_de zu_de dem_de zu_de werden_de ,_de was_de er_de jetzt_de ist_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de menschen_de mit_de natürlichen_de talenten_de am_de ehesten_de in_de ihrem_de leben_de zu_de übertreffen_de ._de\ndies_de gilt_de insbesondere_de in_de bereichen_de wie_de unterhaltung_de und_de sport_de ._de\ndie_de einführung_de von_de immer_de mehr_de reality_de -_de shows_de hat_de es_de möglich_de gemacht_de ,_de dass_de alle_de glücklichen_de siegen_de können_de ._de\num_de dies_de weiter_de zu_de veranschaulichen_de ,_de hat_de david_de archuleta_de ,_de der_de einst_de ein_de niemand_de war_de ,_de einen_de großen_de raum_de in_de den_de herzen_de vieler_de genommen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de individuen_de ,_de die_de mit_de talenten_de geboren_de wurden_de ,_de auch_de eine_de hohe_de chance_de haben_de ,_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\num_de das_de ganze_de zusammenzufassen_de ,_de ist_de es_de in_de der_de tat_de richtig_de ,_de dass_de die_de universitätsausbildung_de im_de leben_de eines_de menschen_de entscheidend_de ist_de ,_de damit_de einer_de gedeiht_de ._de\nes_de wäre_de jedoch_de falsch_de zu_de sagen_de ,_de dass_de der_de erfolg_de eines_de menschen_de ganz_de von_de der_de ausbildung_de abhängt_de ,_de die_de er_de in_de den_de institutionen_de erhält_de ._de\nnatürliches_de talent_de und_de harte_de arbeit_de tragen_de ebenfalls_de zu_de ihrem_de fortschritt_de bei_de ._de\nsollten_de menschen_de gezwungen_de werden_de ,_de aufhören_de zu_de arbeiten_de ?_de\ndas_de angemessene_de alter_de ,_de in_de dem_de eine_de person_de aufhören_de sollte_de zu_de arbeiten_de ,_de ist_de jetzt_de ein_de viel_de diskutiertes_de thema_de in_de der_de gesellschaft_de ._de\neinige_de meinen_de ,_de dass_de menschen_de die_de möglichkeit_de haben_de sollten_de zu_de wählen_de ,_de wann_de sie_de es_de einen_de tag_de nennen_de wollen_de ,_de während_de andere_de dagegen_de sind_de ._de\naus_de meiner_de persönlichen_de sicht_de sollte_de das_de richtige_de alter_de für_de eine_de pensionierung_de etwa_de 60_de jahre_de betragen_de ._de\nich_de stimme_de zum_de beispiel_de voll_de und_de ganz_de zu_de ,_de dass_de das_de alter_de als_de ein_de kriterium_de dafür_de festgelegt_de werden_de sollte_de ,_de dass_de menschen_de im_de oben_de genannten_de alter_de aus_de mehreren_de gründen_de in_de rente_de gehen_de ,_de wie_de ich_de weiter_de unten_de erläutern_de werde_de ._de\nin_de erster_de linie_de ,_de wenn_de ältere_de arbeitnehmer_de den_de arbeitsbereich_de beherrschen_de ,_de wird_de es_de für_de die_de frischgebackenen_de absolventen_de weniger_de beschäftigungsmöglichkeiten_de geben_de ._de\ninfolgedessen_de werden_de die_de meisten_de von_de ihnen_de gezwungen_de sein_de ,_de eine_de laufbahn_de einzuschlagen_de ,_de die_de sich_de von_de dem_de unterscheidet_de ,_de für_de das_de sie_de gelernt_de haben_de ._de\num_de dies_de noch_de weiter_de zu_de verdeutlichen_de ,_de könnte_de ein_de medizinstudent_de sehr_de entmutigt_de sein_de ,_de wenn_de er_de fünf_de wertvolle_de jahre_de medizin_de studieren_de muss_de und_de am_de ende_de des_de tages_de wegen_de der_de ungenügenden_de arbeitsmöglichkeiten_de einen_de anderen_de beruf_de als_de einen_de arzt_de annehmen_de muss_de ._de ._de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de es_de mangels_de echter_de leidenschaft_de für_de die_de arbeit_de ,_de die_de ihnen_de nicht_de möglich_de war_de ,_de eine_de größere_de wahrscheinlichkeit_de dafür_de gibt_de ,_de dass_de ihr_de leistungsstandard_de an_de ihrem_de arbeitsplatz_de schwindet_de ._de\nabgesehen_de davon_de sind_de nicht_de alle_de älteren_de arbeitnehmer_de körperlich_de gesund_de ._de\njenseits_de dieses_de alters_de hat_de ein_de großer_de teil_de von_de ihnen_de eine_de erhöhte_de chance_de ,_de an_de einer_de vielzahl_de von_de gesundheitsproblemen_de zu_de erkranken_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de stressbedingten_de krankheiten_de und_de herz_de -_de kreislauf_de -_de erkrankungen_de ._de\num_de ein_de beispiel_de zu_de nennen_de :_de das_de stressige_de leben_de ,_de das_de ein_de gealterter_de lehrer_de durchmacht_de ,_de wird_de definitiv_de einen_de tribut_de von_de ihm_de fordern_de ._de\nfolglich_de werden_de sie_de nicht_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de ihr_de bestes_de zu_de geben_de ,_de was_de auch_de immer_de sie_de tun_de ._de\naußerdem_de muss_de die_de akademische_de einrichtung_de für_de seine_de arztrechnungen_de zahlen_de ,_de was_de zu_de mehr_de verlusten_de für_de die_de einrichtung_de führt_de ._de\nes_de wäre_de also_de tatsächlich_de besser_de ,_de wenn_de in_de jüngeren_de jahren_de die_de jüngeren_de chancen_de bekommen_de ._de\nzugegebenermaßen_de sollte_de das_de fachwissen_de der_de älteren_de arbeitnehmer_de ,_de die_de in_de den_de ruhestand_de getreten_de sind_de ,_de niemals_de unterschätzt_de werden_de ._de\nihre_de unschätzbaren_de erfahrungen_de und_de kenntnisse_de in_de ihren_de jeweiligen_de bereichen_de wie_de ingenieurwesen_de ,_de medizin_de und_de recht_de können_de für_de die_de jüngere_de generation_de von_de vorteil_de sein_de ._de\ndaher_de wird_de dringend_de empfohlen_de ,_de dass_de der_de rentner_de zu_de den_de firmen_de oder_de krankenhäusern_de kommt_de ,_de um_de regelmäßige_de sitzungen_de mit_de den_de gegenwärtigen_de mitarbeitern_de zu_de haben_de ,_de um_de die_de kluft_de zwischen_de ihnen_de zu_de überbrücken_de und_de ihr_de wissen_de weiterzugeben_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de festzuhalten_de ,_de dass_de eine_de altersgrenze_de für_de den_de ruhestand_de festgelegt_de werden_de sollte_de ._de\nes_de wird_de eine_de gewisse_de zeit_de kommen_de ,_de in_de der_de die_de ältere_de generation_de die_de verantwortung_de an_de die_de neuankömmlinge_de abgeben_de sollte_de ,_de die_de sicherlich_de darauf_de warten_de ,_de eine_de wahl_de zu_de erhalten_de ,_de um_de sich_de zu_de beweisen_de ._de\nschließlich_de bedeutet_de der_de ruhestand_de nicht_de nur_de das_de ende_de eines_de individuums_de ,_de sondern_de gibt_de ihm_de auch_de die_de chance_de ,_de das_de auszugleichen_de ,_de was_de er_de während_de seines_de gesamten_de berufslebens_de verloren_de hat_de ._de\nsollten_de die_de kosten_de für_de medikamente_de reduziert_de werden_de ?_de\nderzeit_de leidet_de eine_de große_de zahl_de von_de patienten_de in_de armen_de ländern_de an_de todesfällen_de ,_de die_de durch_de den_de mangel_de an_de medikamenten_de statt_de durch_de gefährliche_de krankheiten_de verursacht_de werden_de ._de\nes_de wird_de vorgeschlagen_de ,_de dass_de unternehmen_de in_de industrieländern_de ihre_de arzneimittelpreise_de senken_de sollten_de ,_de um_de unnötige_de todesfälle_de zu_de vermeiden_de ._de\nzugegebenermaßen_de werden_de durch_de den_de einsatz_de wirksamer_de medikamente_de mehr_de leben_de gerettet_de ._de\ndie_de medizinische_de industrie_de in_de entwicklungsländern_de ist_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de hochwertige_de arzneimittel_de herzustellen_de ._de\nmit_de fortschrittlicher_de technologie_de hat_de die_de industrienation_de bemerkenswerte_de durchbrüche_de bei_de der_de herstellung_de von_de arzneimitteln_de erzielt_de ,_de die_de eine_de vielzahl_de von_de schweren_de krankheiten_de heilen_de können_de ._de\nwenn_de menschen_de in_de ärmeren_de ländern_de zugang_de zu_de diesen_de medikamenten_de haben_de ,_de können_de ihre_de gesundheitlichen_de situationen_de besser_de sein_de ._de\ndie_de senkung_de der_de arzneimittelkosten_de zeigt_de daher_de das_de zeichen_de der_de menschlichkeit_de ._de\ndie_de derzeitigen_de kosten_de für_de arzneimittel_de sind_de jedoch_de angemessen_de und_de beruhen_de auf_de der_de wirksamkeit_de der_de arzneimittel_de ._de\noffensichtlich_de kostet_de der_de prozess_de der_de erforschung_de ,_de erprobung_de und_de herstellung_de von_de drogen_de in_de massen_de eine_de beträchtliche_de menge_de an_de geld_de ._de\ndarüber_de hinaus_de beweisen_de diese_de produkte_de die_de menschliche_de gesundheit_de vollständig_de ._de\nangenommen_de ,_de die_de unternehmen_de wären_de gezwungen_de ,_de die_de kosten_de für_de medikamente_de zu_de senken_de ,_de würden_de sie_de keinen_de gewinn_de machen_de und_de sogar_de wegen_de der_de produktionsausgaben_de schulden_de machen_de ._de\ndaher_de kann_de die_de maßnahme_de nicht_de angenommen_de werden_de ,_de andernfalls_de werden_de diese_de unternehmen_de liquidiert_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de das_de ist_de keine_de langfristige_de lösung_de ._de\nglücklicherweise_de gibt_de es_de andere_de maßnahmen_de ,_de um_de die_de situation_de zu_de verbessern_de ._de\nes_de ist_de ratsam_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de medizinische_de produktion_de fördert_de ,_de indem_de sie_de land_de für_de den_de bau_de von_de fabriken_de liefert_de und_de einen_de teil_de der_de steuern_de reduziert_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de gemeinnützige_de organisationen_de medikamente_de aus_de industrieländern_de kaufen_de und_de kostenlos_de an_de die_de unterentwickelte_de welt_de verteilen_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de nicht_de damit_de einverstanden_de ,_de dass_de die_de kosten_de für_de arzneimittel_de gesenkt_de werden_de ,_de was_de ihre_de qualitäten_de verschlimmern_de könnte_de ._de\nstattdessen_de sollten_de die_de regierung_de und_de die_de medizinischen_de stiftungen_de für_de die_de verteilung_de von_de drogen_de an_de die_de unterentwickelte_de welt_de zu_de einem_de angemesseneren_de preis_de verantwortlich_de sein_de ._de\nsollten_de regierungen_de mehr_de geld_de für_de die_de verbesserung_de von_de straßen_de und_de autobahnen_de ausgeben_de ?_de\nheutzutage_de hat_de das_de transportwesen_de viel_de soziale_de aufmerksamkeit_de erregt_de ._de\nob_de die_de regierungen_de mehr_de geld_de in_de verkehrsinfrastruktur_de investieren_de oder_de sich_de mehr_de auf_de die_de entwicklung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de konzentrieren_de sollten_de ,_de hat_de endlose_de kontroversen_de ausgelöst_de ._de\nes_de scheint_de nicht_de unvernünftig_de ,_de darauf_de hinzuweisen_de ,_de dass_de die_de regierungen_de mehr_de geld_de für_de busse_de ,_de züge_de und_de u_de -_de bahnen_de ausgeben_de ._de\nsolche_de öffentlichen_de fahrzeuge_de werden_de verwendet_de ,_de um_de eine_de große_de anzahl_de von_de menschen_de in_de der_de gesellschaft_de zu_de bedienen_de ,_de daher_de tragen_de sie_de dazu_de bei_de ,_de verkehrsstaus_de zu_de verringern_de und_de die_de menge_de an_de kohlenstoff_de ,_de die_de in_de die_de luft_de freigesetzt_de wird_de ,_de zu_de verringern_de ._de\nbeides_de ist_de wichtig_de ._de\nin_de erster_de linie_de ist_de die_de reduzierung_de der_de kohlendioxidemissionen_de von_de wesentlicher_de bedeutung_de für_de den_de schutz_de der_de atmosphäre_de ._de\nfakt_de ist_de :_de je_de mehr_de autos_de und_de motorräder_de auf_de den_de straßen_de unterwegs_de sind_de ,_de desto_de gravierender_de ist_de die_de ozonschicht_de ._de\nwenn_de die_de regierungen_de mehr_de geld_de für_de die_de verbesserung_de der_de straßen_de verwenden_de ,_de ist_de es_de sehr_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de mehr_de menschen_de ihre_de arbeit_de im_de privaten_de auto_de betreiben_de ._de\ndies_de führt_de mit_de sicherheit_de zu_de mehr_de kohlenstoff_de in_de die_de atmosphäre_de ,_de der_de hautkrebs_de verursachen_de und_de die_de natürliche_de umwelt_de zerstören_de kann_de ._de\nwohingegen_de es_de mehr_de gute_de busse_de ,_de züge_de oder_de u_de -_de bahnen_de gibt_de ,_de neigen_de die_de menschen_de dazu_de ,_de weniger_de private_de fahrzeuge_de zu_de benutzen_de ,_de was_de die_de menge_de an_de freigesetztem_de kohlenstoff_de verringert_de ._de\noffensichtlich_de bringt_de die_de politik_de ,_de die_de geld_de auf_de die_de entwicklung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de konzentriert_de ,_de eine_de vorteilhafte_de auswirkung_de auf_de die_de erde_de ._de\ndarüber_de hinaus_de würde_de die_de politik_de eine_de zentrale_de rolle_de bei_de der_de linderung_de von_de staus_de spielen_de ._de\nes_de ist_de klar_de ,_de dass_de verkehrsstaus_de in_de vielen_de großstädten_de ein_de ernstes_de problem_de darstellen_de ._de\nder_de hauptgrund_de für_de dieses_de problem_de ist_de ,_de dass_de eine_de große_de anzahl_de von_de fahrzeugen_de auf_de straßen_de unterwegs_de ist_de ._de\num_de das_de problem_de anzugehen_de ,_de müssen_de die_de regierungen_de die_de aufmerksamkeit_de der_de öffentlichkeit_de auf_de öffentliche_de fahrzeuge_de richten_de ,_de um_de autos_de und_de motorräder_de zu_de reduzieren_de ._de\nes_de besteht_de die_de möglichkeit_de ,_de dass_de die_de verbesserung_de von_de straßen_de und_de autobahnen_de die_de hauptursache_de für_de verkehrsstaus_de nicht_de zu_de erreichen_de scheint_de ._de\nabschließend_de würde_de ich_de zugeben_de ,_de dass_de qualitativ_de hochwertige_de straßen_de und_de autobahnen_de das_de reisen_de erleichtern_de ._de\ndennoch_de haben_de öffentliche_de verkehrssysteme_de sogar_de wichtigere_de vorteile_de ._de\nsie_de erleichtern_de nicht_de nur_de stau_de ,_de sondern_de schützen_de auch_de die_de atmosphäre_de ._de\naus_de diesem_de grund_de investieren_de viele_de regierungen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de mehr_de geld_de in_de die_de entwicklung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de ._de\nmenschliche_de aktivitäten_de schaden_de der_de erde_de\n\"_de rettet_de den_de planeten_de erde_de \"_de ist_de eine_de gemeinsame_de linie_de ,_de die_de auf_de der_de ganzen_de welt_de gelesen_de und_de gehört_de werden_de kann_de ._de\nes_de gab_de viele_de initiativen_de ,_de um_de den_de planeten_de erde_de vor_de ungezügelter_de menschlicher_de entwicklung_de zu_de schützen_de ._de\nobwohl_de einige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de diese_de entwicklungen_de unser_de leben_de angenehm_de machen_de ,_de sind_de bedenken_de ,_de die_de erde_de zu_de retten_de ,_de aus_de verschiedenen_de gründen_de lebenswichtig_de ._de\nerstens_de frisst_de die_de schnelle_de entwicklung_de der_de infrastruktur_de den_de größten_de teil_de des_de waldes_de in_de der_de ganzen_de welt_de ._de\ndie_de so_de genannten_de konkreten_de dschungel_de haben_de gefährdete_de wälder_de und_de wildes_de leben_de entwickelt_de ._de\nwie_de wir_de alle_de wissen_de ,_de wird_de lebensrettender_de sauerstoff_de von_de bäumen_de produziert_de ,_de nachdem_de schädliches_de kohlendioxidgas_de umgewandelt_de wurde_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de wildes_de leben_de sehr_de wichtig_de ,_de um_de das_de ökologische_de gleichgewicht_de auf_de dem_de planeten_de erde_de aufrechtzuerhalten_de ._de\nzweitens_de haben_de große_de emissionen_de von_de kohlenmonoxidgas_de aus_de kältemitteln_de wie_de klimaanlagen_de die_de ozonschicht_de erschöpft_de ._de\ndie_de bedeutung_de der_de ozonschicht_de wird_de dadurch_de deutlich_de ,_de dass_de sie_de uns_de vor_de schädlichen_de ultravioletten_de strahlen_de schützt_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de eine_de übermäßige_de emission_de von_de kohlendioxidgas_de ,_de hauptsächlich_de durch_de fahrzeuge_de auf_de der_de ganzen_de welt_de ,_de die_de durchschnittliche_de temperatur_de am_de nordpol_de erhöht_de hat_de ,_de was_de wiederum_de zu_de einem_de erhöhten_de wasserspiegel_de aufgrund_de des_de allmählichen_de schmelzens_de von_de gletschern_de geführt_de hat_de ._de\nletztendlich_de verschmutzen_de entweder_de industrieabfälle_de oder_de haushaltsabfälle_de jeden_de tag_de den_de planeten_de erde_de ._de\nzum_de beispiel_de beeinflusst_de eine_de große_de menge_de unbemerkter_de industrieller_de abfälle_de ,_de die_de in_de den_de ozeanen_de freigesetzt_de werden_de ,_de in_de hohem_de maße_de das_de leben_de im_de wasser_de ._de\nschädliche_de chemikalien_de ,_de die_de in_de industrieabfällen_de vorhanden_de sind_de ,_de tötet_de viele_de meerestiere_de in_de ozeanen_de oder_de flüssen_de ._de\nabschließend_de ist_de die_de erde_de unser_de zuhause_de und_de sollte_de geschützt_de werden_de ._de\njede_de menschliche_de tätigkeit_de ,_de die_de der_de erde_de schaden_de zufügt_de ,_de sollte_de kontrolliert_de werden_de und_de es_de sollten_de alternative_de wege_de gefunden_de werden_de ,_de um_de schäden_de zu_de kontrollieren_de ._de\nkreative_de ideen_de sollten_de ermutigt_de werden_de ,_de minimale_de ökologische_de fußabdrücke_de zu_de hinterlassen_de ,_de ohne_de die_de lebensqualität_de zu_de beeinträchtigen_de ._de\nkontrollumfang_de bei_de medieninformationen_de\nheutzutage_de ist_de eine_de der_de umstrittensten_de fragen_de im_de zusammenhang_de mit_de massenmedien_de die_de richtige_de kontrolle_de über_de zeitungen_de ,_de fernsehgeräte_de und_de websites_de ._de\nes_de wird_de argumentiert_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de verbreitung_de von_de medieninformationen_de an_de die_de öffentlichkeit_de weniger_de beschränken_de sollte_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de es_de das_de kontrollniveau_de erhöhen_de sollte_de ,_de um_de die_de öffentlichkeit_de vor_de unangemessenen_de inhalten_de und_de ungeeigneten_de fremden_de kulturen_de zu_de schützen_de ._de\neines_de der_de starken_de argumente_de für_de eine_de strengere_de medienkontrolle_de ist_de die_de begrenzung_de des_de gewalttätigen_de und_de sexuellen_de inhalts_de ._de\nsie_de haben_de gravierende_de auswirkungen_de auf_de menschen_de in_de ihrer_de pubertät_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de eine_de internet_de -_de comic_de -_de komödie_de ,_de die_de sich_de happy_de tree_de nennt_de ,_de extrem_de brutal_de ,_de wobei_de die_de charaktere_de normalerweise_de ihre_de köpfe_de oder_de glieder_de abreißen_de lassen_de ._de\nein_de weiterer_de unterstützender_de grund_de ist_de ,_de dass_de fernsehgesellschaften_de von_de zeit_de zu_de zeit_de ausländische_de programme_de importieren_de und_de das_de publikum_de ihre_de ideen_de akzeptieren_de könnte_de ,_de die_de sonst_de vielleicht_de nicht_de in_de der_de lokalen_de kultur_de willkommen_de sind_de ._de\nvor_de ein_de paar_de jahren_de gab_de es_de eine_de japanische_de spielshow_de ,_de bei_de der_de der_de verlierer_de cremetörtchen_de warf_de ._de\ndas_de ist_de eigentlich_de sehr_de umweltschädlich_de ._de\ndas_de wichtigste_de gegensätzliche_de argument_de ist_de der_de schutz_de der_de sicherheit_de der_de bürger_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de sollte_de die_de regierung_de die_de informationen_de rechtzeitig_de an_de die_de medien_de weitergeben_de ,_de insbesondere_de für_de katastrophen_de und_de den_de ausbruch_de neuer_de krankheiten_de ._de\nam_de beispiel_de der_de sars_de im_de jahr_de 2003_de hat_de die_de chinesische_de regierung_de die_de informationsmenge_de für_de den_de zugang_de der_de öffentlichkeit_de beschränkt_de ,_de was_de zu_de zahlreichen_de todesfällen_de führt_de ._de\neine_de andere_de perspektive_de besteht_de darin_de ,_de den_de bürger_de vor_de unnötiger_de angst_de und_de unruhe_de zu_de bewahren_de ._de\nbeide_de seiten_de der_de argumente_de haben_de ihre_de vorteile_de ._de\nmeine_de persönliche_de ansicht_de ist_de ,_de dass_de die_de regierung_de trotz_de der_de betonung_de der_de bürgersicherheit_de die_de richtige_de menge_de an_de gewalttätigen_de und_de sexuellen_de inhalten_de regulieren_de und_de die_de kulturell_de ungeeigneten_de informationen_de zensieren_de sollte_de ._de\nes_de könnte_de eine_de praktische_de idee_de sein_de ,_de einen_de rat_de einzurichten_de ,_de um_de die_de medieninformationen_de öffentlich_de zu_de überwachen_de ._de\ndie_de einzige_de verantwortung_de des_de bürgers_de ist_de es_de ,_de steuern_de zu_de zahlen_de\nweltweit_de gibt_de es_de eine_de kontroverse_de debatte_de über_de die_de pflichten_de des_de bürgers_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de das_de zahlen_de von_de steuern_de die_de einzige_de verantwortung_de der_de bürger_de ist_de ,_de während_de andere_de nicht_de einverstanden_de sind_de und_de denken_de ,_de dass_de eine_de person_de in_de der_de gesellschaft_de mehr_de verantwortlichkeiten_de mit_de sich_de bringt_de ._de\nsteuern_de sind_de das_de einkommen_de für_de jedes_de land_de der_de welt_de und_de sie_de sind_de extrem_de wichtig_de für_de entwicklungsländer_de ._de\nwenn_de die_de leute_de steuern_de zahlen_de ,_de heißt_de das_de ,_de sie_de beteiligen_de sich_de an_de der_de entwicklung_de ihres_de landes_de und_de der_de wirtschaft_de des_de landes_de ._de\ndeshalb_de haben_de sie_de ihre_de pflicht_de als_de bürger_de erfüllt_de ._de\neinige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de individuen_de eines_de landes_de für_de viele_de andere_de dinge_de verantwortlich_de sind_de ,_de abgesehen_de von_de steuern_de ._de\nin_de der_de tat_de müssen_de bürger_de ,_de um_de ein_de land_de zu_de entwickeln_de ,_de gesetze_de befolgen_de ,_de die_de von_de der_de regierung_de auferlegt_de wurden_de ._de\nauf_de diese_de weise_de wird_de die_de kriminalitätsrate_de reduziert_de und_de die_de gesellschaft_de wird_de zu_de einem_de friedlichen_de ort_de ,_de so_de dass_de sich_de das_de land_de in_de einem_de rasanten_de tempo_de entwickeln_de wird_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sollte_de ein_de bürger_de in_de der_de gesellschaft_de die_de kultur_de und_de geschichte_de des_de landes_de schützen_de ._de\nzum_de beispiel_de sollten_de die_de menschen_de kenntnisse_de über_de ihre_de eigene_de kultur_de und_de geschichte_de haben_de ,_de indem_de sie_de in_de der_de schule_de mit_de voller_de konzentration_de studieren_de oder_de sie_de aus_de büchern_de lesen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de muss_de sich_de eine_de person_de mit_de anderen_de menschen_de in_de der_de gemeinschaft_de zusammenschließen_de ,_de um_de ihre_de nation_de zu_de entwickeln_de ._de\nin_de der_de tat_de ,_de wenn_de die_de menschen_de in_de der_de gesellschaft_de ein_de starkes_de band_de miteinander_de haben_de ,_de wird_de die_de gesellschaft_de zu_de einem_de friedlichen_de ort_de ,_de an_de dem_de die_de menschen_de einander_de helfen_de und_de teilen_de ._de\nwenn_de ich_de alles_de in_de betracht_de ziehe_de ,_de glaube_de ich_de fest_de daran_de ,_de dass_de ein_de bürger_de in_de einer_de reihe_de von_de aufgaben_de involviert_de ist_de ,_de abgesehen_de von_de der_de zahlung_de von_de steuern_de ._de\nmenschen_de in_de der_de gesellschaft_de müssen_de mehr_de tun_de ,_de als_de steuern_de zu_de zahlen_de ,_de um_de zu_de ihrer_de gesellschaft_de beizutragen_de ._de\ntests_de an_de tieren_de und_de unter_de unnatürlichen_de bedingungen_de\ndas_de vielleicht_de größte_de problem_de ,_de mit_de dem_de die_de rechte_de der_de tiere_de heute_de konfrontiert_de sind_de ,_de sind_de tierversuche_de ._de\nviele_de medizinische_de behandlungen_de wurden_de durch_de tierversuche_de entdeckt_de ,_de darunter_de krebs_de und_de hiv_de -_de medikamente_de\nwährend_de die_de meisten_de wissenschaftler_de behaupten_de ,_de dass_de dies_de für_de die_de verbesserung_de der_de menschlichen_de gesundheit_de unerlässlich_de ist_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de primaten_de die_de gleichen_de rechte_de wie_de menschen_de haben_de sollten_de ._de\nes_de gibt_de mehrere_de gründe_de ,_de warum_de tierversuche_de verboten_de werden_de sollten_de ._de\nerstens_de überwiegen_de die_de kosten_de die_de vorteile_de ._de\njedes_de jahr_de töten_de kosmetikunternehmen_de ,_de farmen_de oder_de medizinische_de schulen_de millionen_de von_de tieren_de ,_de um_de ihre_de produkte_de zu_de testen_de ,_de ohne_de ein_de vorteilhaftes_de ergebnis_de zu_de erzielen_de ._de\ntierversuche_de kosten_de enorm_de viel_de geld_de ,_de da_de sie_de gefüttert_de ,_de gepflegt_de und_de mit_de medikamenten_de oder_de experimentellen_de substanzen_de behandelt_de werden_de müssen_de ._de\nzweitens_de werden_de tiere_de unter_de unnatürlichen_de bedingungen_de gehalten_de ._de\nneuere_de studien_de weisen_de darauf_de hin_de ,_de dass_de tiere_de vernachlässigt_de und_de schlecht_de behandelt_de werden_de ,_de was_de ihre_de reaktionen_de auf_de medikamente_de beeinflusst_de ._de\nim_de märz_de 2003_de schoss_de ein_de labortechniker_de ein_de video_de in_de einem_de labor_de ,_de das_de primaten_de in_de käfigen_de ohne_de schmerzmittel_de zeigte_de ,_de zum_de beispiel_de einen_de pavian_de mit_de einem_de metallzylinder_de ,_de der_de in_de den_de kopf_de geschraubt_de war_de ._de\nfolglich_de denke_de ich_de ,_de dass_de das_de opfern_de von_de tieren_de eine_de teure_de und_de schmerzhafte_de tätigkeit_de ist_de ._de\nes_de gibt_de auch_de das_de argument_de ,_de dass_de viele_de ethische_de und_de genetische_de prinzipien_de beim_de testen_de an_de tieren_de gebrochen_de werden_de ._de\nviele_de leute_de sind_de sich_de einig_de ,_de dass_de es_de nicht_de nur_de unmenschlich_de und_de grausam_de ist_de ,_de tieren_de schmerzen_de zu_de bereiten_de ,_de sondern_de auch_de irreführend_de ,_de da_de die_de reaktion_de von_de tieren_de und_de menschen_de auf_de ein_de medikament_de unterschiedlich_de sein_de kann_de ._de\nich_de persönlich_de glaube_de ,_de dass_de menschen_de kein_de moralisches_de recht_de haben_de ,_de tiere_de auf_de eine_de weise_de zu_de nutzen_de ,_de die_de dem_de individuum_de nicht_de zugute_de kommt_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de scheint_de es_de mir_de ,_de dass_de tierversuche_de kein_de eindeutiges_de ergebnis_de haben_de und_de folglich_de illegal_de gemacht_de werden_de sollten_de ._de\n\"_de stift_de und_de papier_de \"_de prüfung_de\nprüfungen_de sind_de eine_de der_de gebräuchlichsten_de methoden_de zur_de messung_de des_de lernens_de in_de bildungssystemen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de ._de\nin_de praktisch_de jedem_de stadium_de des_de lernprozesses_de werden_de prüfungen_de verwendet_de ,_de um_de zu_de verifizieren_de ,_de dass_de der_de lernende_de bereit_de ist_de ,_de zur_de nächsten_de stufe_de überzugehen_de ._de\nviele_de glauben_de jedoch_de ,_de dass_de die_de rolle_de von_de prüfungen_de überdacht_de werden_de sollte_de ._de\nes_de gibt_de eindeutig_de vorteile_de für_de prüfungen_de ._de\nsie_de tragen_de dazu_de bei_de ,_de fairness_de zu_de gewährleisten_de ,_de indem_de für_de alle_de prüfungs_de -_de kandidaten_de die_de gleichen_de bedingungen_de gelten_de ._de\nsie_de sind_de auch_de relativ_de vielseitig_de ;_de verschiedene_de arten_de von_de prüfungsfragen_de ,_de z_de ._de b_de ._de multiple_de -_de choice_de -_de fragen_de und_de aufsatzaufgaben_de ,_de können_de verschiedene_de arten_de von_de argumentationsfähigkeiten_de testen_de ._de\nallerdings_de haben_de prüfungen_de auch_de einige_de nachteile_de ._de\ntest_de -_de weise_de kandidaten_de können_de oft_de bei_de prüfungen_de gut_de abschneiden_de ,_de ohne_de gute_de grundkenntnisse_de oder_de fertigkeiten_de zu_de besitzen_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de können_de einige_de testteilnehmer_de aufgrund_de von_de angstzuständen_de kein_de befriedigendes_de ergebnis_de erzielen_de ._de\nin_de diesem_de fall_de konzentrieren_de sich_de lehrer_de und_de lernende_de nur_de auf_de diese_de aspekte_de des_de curriculums_de ,_de die_de wahrscheinlich_de getestet_de werden_de ,_de wodurch_de sich_de die_de bildungserfahrung_de für_de alle_de einschränkt_de ._de\neine_de reihe_de von_de maßnahmen_de sollte_de ergriffen_de werden_de ,_de um_de diese_de bedenken_de auszuräumen_de ._de\nwo_de immer_de möglich_de ,_de sollten_de prüfungen_de mit_de den_de inhalten_de und_de aktivitäten_de der_de lernumgebung_de übereinstimmen_de ._de\nprüfungsaufgabe_de sollte_de variiert_de werden_de ,_de um_de kandidaten_de mit_de unterschiedlichen_de fähigkeiten_de angemessene_de chancen_de zu_de bieten_de ._de\nandere_de arten_de der_de bewertung_de sollten_de ebenfalls_de in_de betracht_de gezogen_de werden_de ,_de z_de ._de b_de ._de das_de schreiben_de von_de aufgaben_de ,_de um_de unabhängige_de lern_de -_de und_de forschungskompetenzen_de oder_de gruppenprojekte_de zu_de bewerten_de ,_de um_de die_de teamfähigkeit_de zu_de messen_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de es_de überzeugend_de ,_de dass_de prüfungen_de bei_de der_de sicherstellung_de einer_de ordnungsgemäßen_de und_de objektiven_de leistungsbewertung_de eine_de rolle_de spielen_de ._de\nprüfungen_de müssen_de jedoch_de sorgfältig_de konzipiert_de und_de mit_de anderen_de formen_de der_de bewertung_de ergänzt_de werden_de ,_de wenn_de sie_de eine_de wirklich_de nützliche_de komponente_de des_de bildungssystems_de sein_de sollen_de ._de\nreichere_de nationen_de sollten_de ärmeren_de nationen_de in_de gesundheit_de ,_de bildung_de und_de handel_de helfen_de\nverbesserungen_de in_de gesundheit_de ,_de bildung_de und_de handel_de sind_de für_de die_de entwicklung_de der_de ärmeren_de nationen_de von_de wesentlicher_de bedeutung_de ._de\närmere_de nationen_de brauchen_de hilfe_de von_de reicheren_de nationen_de in_de diesen_de gebieten_de ,_de um_de ihre_de länder_de zu_de entwickeln_de ._de\nerstens_de haben_de ärmeren_de nationen_de im_de gesundheitsbereich_de im_de vergleich_de zu_de reicheren_de nationen_de normalerweise_de weniger_de ärzte_de und_de pflegekräfte_de ._de\ndie_de hohe_de bevölkerungszahl_de in_de ärmeren_de ländern_de aufgrund_de mangelnder_de familienplanung_de führte_de zu_de einem_de ungleichgewicht_de zwischen_de den_de ärzten_de und_de der_de einwohnerzahl_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de es_de in_de ärmeren_de ländern_de an_de krankenhäusern_de mangelt_de ,_de um_de die_de nachfrage_de der_de patienten_de zu_de decken_de ._de\num_de diese_de probleme_de zu_de lösen_de ,_de können_de reichere_de nationen_de dazu_de beitragen_de ,_de ärzte_de und_de krankenschwestern_de an_de diese_de machtnationen_de zu_de delegieren_de und_de geld_de für_de den_de bau_de von_de krankenhäusern_de zu_de spenden_de ._de\nzweitens_de herrscht_de im_de bildungsbereich_de allgemein_de konsens_de darüber_de ,_de dass_de es_de in_de ärmeren_de ländern_de häufig_de an_de lehrern_de an_de schulen_de und_de an_de hochschullehrern_de fehlt_de ._de\nabgesehen_de davon_de ist_de die_de ausbildung_de für_de diese_de länder_de normalerweise_de nicht_de kostenlos_de ,_de so_de dass_de sich_de nur_de eine_de bestimmte_de gruppe_de von_de studenten_de diese_de leisten_de kann_de ._de\num_de das_de bildungspersonalproblem_de zu_de lösen_de ,_de können_de reichere_de länder_de erfahrene_de pädagogen_de für_de die_de ausbildung_de von_de mehr_de lehrern_de und_de dozenten_de in_de ärmeren_de ländern_de einsetzen_de ._de\nin_de der_de zwischenzeit_de sollten_de reichere_de länder_de stipendien_de und_de darlehen_de an_de qualifizierte_de studenten_de vergeben_de ._de\nschließlich_de kann_de im_de bereich_de des_de handels_de niemand_de leugnen_de ,_de dass_de ärmere_de länder_de aufgrund_de von_de geldknappheit_de hinter_de reicheren_de ländern_de zurückbleiben_de ._de\nder_de handel_de in_de ärmeren_de ländern_de ist_de weniger_de aktiv_de ,_de kann_de aber_de auch_de durch_de eine_de unvollständige_de transportinfrastruktur_de verursacht_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de die_de bewohner_de ländlicher_de gebiete_de immer_de noch_de auf_de ihre_de eigene_de landwirtschaft_de angewiesen_de ,_de um_de nahrungsmittel_de zu_de produzieren_de ._de\nals_de zeichen_de des_de guten_de willens_de können_de reichere_de nationen_de den_de ärmeren_de ländern_de finanzdienstleistungen_de anbieten_de ,_de um_de den_de handel_de zu_de fördern_de ._de\nersterer_de kann_de auch_de beratung_de zum_de aufbau_de einer_de vollständigen_de und_de effizienten_de transportinfrastruktur_de zur_de unterstützung_de des_de handels_de geben_de ._de\nschlussendlich_de sollten_de reichere_de nationen_de mehr_de verantwortung_de übernehmen_de ,_de um_de den_de ärmeren_de nationen_de in_de allen_de bereichen_de der_de gesundheit_de ,_de bildung_de und_de des_de handels_de zu_de helfen_de ._de\nverbesserungen_de in_de diesen_de gebieten_de werden_de ein_de besseres_de leben_de für_de die_de bewohner_de armer_de länder_de schaffen_de ,_de die_de sie_de zum_de wachsen_de ihrer_de heimat_de nutzen_de können_de ._de\nes_de wird_de bald_de keine_de rolle_de für_de lehrer_de in_de klassenräumen_de geben_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de ist_de es_de üblich_de geworden_de ,_de dass_de lehrer_de im_de lernprozess_de technologische_de werkzeuge_de einsetzen_de ._de\nich_de stimme_de jedoch_de nicht_de zu_de ,_de dass_de diese_de technologische_de explosion_de das_de bildungssystem_de \"_de erneuern_de \"_de wird_de ,_de indem_de lehrer_de durch_de computer_de ersetzt_de werden_de ._de\nes_de gibt_de mehrere_de gründe_de ,_de warum_de lehrer_de niemals_de durch_de computer_de ersetzt_de werden_de ._de\nerstens_de müssen_de computer_de von_de menschen_de bedient_de werden_de ._de\nniemand_de kann_de behaupten_de ,_de dass_de technologische_de werkzeuge_de für_de das_de klassenzimmer_de von_de heute_de unentbehrlich_de sind_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de unterrichtsstunden_de attraktiver_de und_de einfacher_de zu_de verstehen_de ,_de wenn_de sie_de auf_de eine_de powerpoint_de -_de präsentation_de gestellt_de und_de dann_de mit_de einem_de lcd_de -_de projektor_de präsentiert_de werden_de ._de\nwissenschaftler_de beweisen_de jedoch_de ,_de dass_de jedes_de klassenzimmer_de geschultes_de personal_de benötigt_de ,_de um_de diese_de interaktiven_de und_de innovativen_de lehrmethoden_de zu_de nutzen_de ._de\nich_de stimme_de zu_de ,_de dass_de heutzutage_de der_de lernprozess_de stark_de von_de computern_de profitiert_de ,_de aber_de sie_de sind_de nur_de werkzeuge_de für_de lehrer_de und_de sie_de können_de nicht_de richtig_de ohne_de menschliche_de berührung_de funktionieren_de ._de\nzweitens_de brauchen_de kinder_de menschliche_de interaktionen_de ._de\nunabhängig_de davon_de ,_de wie_de fortschrittliche_de technologie_de sein_de wird_de ,_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de ein_de computer_de niemals_de in_de der_de lage_de sein_de wird_de ,_de mit_de seinen_de schülern_de zu_de kommunizieren_de ._de\nwie_de ein_de kürzlich_de veröffentlichtes_de interview_de mit_de josh_de trumm_de ,_de dem_de gründer_de der_de \"_de teachers_de global_de group_de \"_de ,_de zeigt_de ,_de werden_de menschliche_de interaktionen_de niemals_de von_de computern_de nachgeahmt_de :_de \"_de diese_de verbale_de und_de nonverbale_de kommunikation_de zwischen_de lehrern_de und_de kindern_de ist_de der_de erste_de schritt_de zu_de einer_de angemessenen_de ausbildung_de ._de ._de ._de\nohne_de jemanden_de ,_de der_de ihre_de probleme_de erklären_de und_de verstehen_de kann_de ,_de können_de die_de schüler_de nicht_de wirklich_de lernen_de ._de\nich_de bin_de geneigt_de ,_de dieser_de wissenschaftlichen_de sichtweise_de zuzustimmen_de ,_de denn_de nur_de ein_de lehrer_de kann_de sich_de mit_de den_de schülern_de fühlen_de und_de verbinden_de ,_de ein_de freund_de und_de ein_de vorbild_de sein_de ._de\nabschließend_de kann_de es_de keine_de schule_de ohne_de lehrer_de geben_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de computer_de weiterhin_de von_de lehrern_de im_de lernprozess_de verwendet_de werden_de ,_de aber_de sie_de werden_de niemals_de ihren_de platz_de einnehmen_de ._de\nlehrer_de sind_de nicht_de nur_de lehrer_de ,_de sie_de sind_de auch_de freunde_de und_de konseiler_de ._de\nfortschrittliche_de düngemittel_de und_de maschinen_de für_de landwirte_de ,_de gut_de oder_de schlecht_de ?_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de ist_de die_de diskussion_de um_de die_de landwirtschaftliche_de entwicklung_de zu_de einer_de kontroverse_de geworden_de ._de\nwährend_de einige_de zu_de glauben_de scheinen_de ,_de dass_de fortschrittliche_de pflanzliche_de lebensmittel_de mit_de neu_de entwickelten_de produkten_de die_de kosten_de für_de die_de herstellung_de von_de landwirtschaftlichen_de produkten_de erheblich_de reduzieren_de ,_de argumentieren_de andere_de ,_de dass_de diese_de zusammenarbeit_de eine_de reihe_de von_de negativen_de auswirkungen_de auf_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de und_de die_de gesellschaft_de ausübt_de ._de\nzugegebenermaßen_de steigert_de die_de verwendung_de von_de fortgeschrittenen_de düngemitteln_de in_de kombination_de mit_de den_de automatischen_de erntematerialien_de den_de wirtschaftlichen_de gewinn_de der_de landwirte_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de kunstdünger_de die_de kapazität_de von_de jedem_de inch_de ackerland_de katalysieren_de ,_de um_de die_de ernte_de zu_de produzieren_de ,_de und_de automatische_de maschinen_de erhöhen_de die_de arbeitseffizienz_de der_de ernte_de ._de\nfolglich_de sanken_de die_de produktions_de -_de und_de lohnkosten_de jedes_de kilogramms_de der_de landwirtschaftlichen_de produkte_de dramatisch_de ._de\nhochtechnologische_de düngemittel_de stellen_de jedoch_de eine_de potenzielle_de bedrohung_de für_de das_de wohlergehen_de der_de menschen_de dar_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de den_de organischen_de pflanzenlebensmitteln_de werden_de industrialisierte_de düngemittel_de aus_de ungewöhnlichen_de chemikalien_de hergestellt_de ,_de die_de nicht_de nur_de das_de gen_de der_de pflanzen_de in_de diese_de unbekannten_de substanzen_de einteilen_de ,_de sondern_de auch_de permanent_de innerhalb_de von_de pflanzen_de verbleiben_de ._de\nin_de diesem_de fall_de leiden_de verbraucher_de ,_de die_de diese_de befruchteten_de produkte_de regelmäßig_de einnehmen_de ,_de in_de der_de regel_de in_de der_de zukunft_de an_de einer_de reihe_de von_de krankheiten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verursacht_de ein_de übermäßiges_de verlassen_de auf_de die_de elektronische_de ausrüstung_de für_de die_de ernte_de mehrere_de auswirkungen_de für_de die_de gesellschaft_de ._de\neiner_de ist_de ,_de dass_de es_de die_de luftverschmutzung_de verschlechtert_de ,_de indem_de es_de die_de übermäßige_de abgasemission_de freigibt_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de verhindert_de manuelle_de ernte_de schwere_de umweltschäden_de ._de\nzum_de anderen_de führt_de ein_de mechanischer_de schnitter_de zu_de einem_de anstieg_de der_de arbeitslosenquote_de in_de der_de landwirtschaft_de ,_de möglicherweise_de weil_de hochwertige_de ernteanlagen_de eine_de große_de zahl_de von_de arbeitern_de auf_de den_de feldern_de ersetzen_de ._de\nobwohl_de die_de neu_de entwickelten_de pflanzlichen_de lebensmittel_de und_de maschinen_de einen_de bedeutenden_de finanziellen_de erfolg_de für_de die_de landwirte_de bringen_de ,_de ist_de es_de überzeugend_de ,_de dass_de die_de nachteile_de dieser_de neuen_de entwicklungen_de in_de der_de landwirtschaft_de nicht_de übersehen_de werden_de können_de ._de\nförderkünstler_de\nheutzutage_de ,_de um_de so_de viel_de geld_de wie_de möglich_de zu_de sparen_de und_de die_de wirtschaft_de des_de landes_de zu_de verbessern_de ,_de sucht_de jede_de regierung_de auf_de der_de ganzen_de welt_de nach_de möglichkeiten_de ,_de weise_de auszugeben_de ._de\ndaher_de gibt_de es_de einen_de vorschlag_de ,_de dass_de regierungen_de die_de künstler_de nicht_de weiter_de finanzieren_de sollten_de ,_de aber_de sie_de sollten_de geld_de für_de andere_de notwendige_de themen_de wie_de medizinische_de forschung_de und_de weltraum_de ausgeben_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de kann_de ich_de dieser_de empfehlung_de aus_de verschiedenen_de gründen_de nicht_de zustimmen_de ._de\nder_de hauptgrund_de ,_de warum_de ich_de glaube_de ,_de dass_de künstler_de finanziert_de werden_de sollten_de ,_de liegt_de darin_de ,_de dass_de kunst_de dazu_de beiträgt_de ,_de die_de qualität_de unseres_de lebens_de zu_de verbessern_de und_de touristen_de anzuziehen_de ._de\nzum_de beispiel_de illustrieren_de denkmäler_de ,_de die_de jede_de stadt_de repräsentieren_de ,_de nicht_de nur_de die_de geschichte_de und_de kultur_de der_de stadt_de ,_de sondern_de machen_de die_de stadt_de auch_de schöner_de und_de attraktiver_de für_de touristen_de ._de\nin_de der_de tat_de hängen_de einige_de länder_de vom_de tourismus_de als_de haupteinnahmequelle_de ab_de ,_de daher_de sollten_de die_de regierungen_de den_de künsten_de helfen_de ,_de weil_de ihr_de handwerk_de sehr_de notwendig_de ist_de ,_de um_de die_de tourismusindustrie_de anzukurbeln_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spiegeln_de skulpturen_de und_de gemälde_de in_de museen_de und_de kunstgalerien_de generell_de die_de kultur_de und_de zivilisation_de jeder_de generation_de wider_de ._de\ndeshalb_de kann_de kultur_de und_de geschichte_de eines_de landes_de durch_de kunst_de reserviert_de und_de gesichert_de werden_de ._de\njunge_de leute_de können_de auch_de mehr_de über_de die_de geschichte_de und_de kultur_de ihres_de landes_de erfahren_de ,_de indem_de sie_de verschiedene_de handwerksarbeiten_de beobachten_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ,_de warum_de künstlern_de geholfen_de werden_de sollte_de ,_de ist_de ,_de dass_de talent_de in_de der_de kunst_de extrem_de kostbar_de ist_de und_de nicht_de verschwendet_de werden_de sollte_de ._de\nin_de der_de tat_de sind_de nicht_de viele_de menschen_de mit_de dem_de talent_de von_de gemälden_de und_de kunsthandwerk_de gesegnet_de ._de\ndaher_de muss_de diese_de art_de von_de talent_de als_de andere_de arten_de von_de talenten_de wie_de talent_de in_de wissenschaft_de oder_de literatur_de bewertet_de werden_de ._de\num_de es_de zusammenzufassen_de :_de kunst_de ist_de ein_de sehr_de wertvolles_de objekt_de für_de jedes_de land_de ,_de und_de die_de talente_de in_de diesem_de bereich_de können_de nicht_de überall_de entdeckt_de werden_de ,_de daher_de denke_de ich_de ,_de regierungen_de sollten_de künstlern_de helfen_de und_de ermutigen_de ,_de ihre_de arbeit_de fortzusetzen_de ._de\neine_de todesstrafe_de ist_de notwendig_de oder_de nicht_de ?_de\ndie_de todesstrafe_de ist_de in_de vielen_de ländern_de eine_de kontroverse_de debatte_de ._de\nin_de einer_de welt_de ,_de in_de der_de brutale_de verbrechen_de abgeschreckt_de werden_de müssen_de ,_de mag_de es_de zutreffen_de ,_de dass_de die_de todesstrafe_de eine_de wirksame_de vergeltung_de darstellt_de ,_de um_de die_de gewalt_de zu_de mahnen_de ._de\nmit_de dem_de anwachsen_de der_de gesellschaft_de werden_de die_de menschenrechte_de jedoch_de höher_de respektiert_de ,_de und_de die_de \"_de ermordung_de \"_de von_de verbrechern_de ist_de daher_de unmoralisch_de und_de schwer_de zu_de akzeptieren_de ._de\nzunächst_de einmal_de wird_de erkannt_de ,_de dass_de jeder_de mensch_de das_de recht_de hat_de zu_de leben_de und_de keine_de autorität_de ermächtigt_de ist_de ,_de einen_de des_de lebens_de zu_de berauben_de ._de\nobwohl_de das_de ,_de was_de kriminelle_de der_de gesellschaft_de ,_de insbesondere_de den_de opfern_de ,_de verursachen_de ,_de in_de der_de tat_de erheblich_de anstößig_de ist_de ,_de sind_de sie_de menschen_de und_de ihr_de leben_de muss_de geschätzt_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de löst_de die_de vollstreckung_de die_de konsequenzen_de des_de verbrechens_de nicht_de auf_de ,_de ganz_de zu_de schweigen_de davon_de ,_de dass_de es_de die_de familie_de des_de verbrechers_de in_de not_de bringen_de könnte_de ,_de während_de der_de schmerz_de der_de angehörigen_de des_de opfers_de niemals_de zu_de trösten_de ist_de ._de\nzweitens_de ist_de die_de todesstrafe_de sicherlich_de nicht_de die_de einzige_de möglichkeit_de ,_de die_de zahl_de der_de verbrechen_de zu_de kontrollieren_de ._de eine_de lebenslange_de freiheitsstrafe_de ist_de ebenso_de wirksam_de ,_de wenn_de die_de verbrecher_de für_de den_de rest_de ihres_de lebens_de im_de gefängnis_de festgehalten_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de in_de puncto_de bestrafung_de sehr_de viel_de besorgniserregender_de ,_de ein_de elendes_de leben_de mit_de einschränkung_de auf_de die_de außenwelt_de zu_de führen_de und_de das_de schuldgefühl_de jeden_de tag_de in_de einem_de dunklen_de raum_de aufrecht_de zu_de erhalten_de ,_de als_de sofort_de getötet_de zu_de werden_de ._de\nder_de dritte_de grund_de ,_de warum_de die_de todesstrafe_de verboten_de werden_de sollte_de ,_de ist_de die_de möglichkeit_de ,_de dass_de unschuldige_de menschen_de zu_de unrecht_de verurteilt_de werden_de ._de\njurys_de sind_de auch_de menschen_de ,_de ihnen_de fehlt_de es_de an_de diskretion_de ._de\nso_de werden_de viele_de menschen_de für_de das_de verbrechen_de hingerichtet_de ,_de das_de sie_de nicht_de begangen_de haben_de ,_de was_de zu_de einer_de frage_de der_de fairness_de im_de justizsystem_de führt_de ._de\nabschließend_de ,_de obwohl_de die_de todesstrafe_de eine_de extreme_de warnung_de für_de die_de gemeinschaft_de darstellt_de ,_de lehne_de ich_de sie_de entschieden_de ab_de ,_de weil_de sie_de absurd_de und_de unmenschlich_de ist_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de es_de durch_de eine_de lebenslange_de strafe_de ersetzt_de werden_de ._de\nkörperliche_de bewegung_de\nobwohl_de einige_de leute_de denken_de ,_de dass_de der_de größte_de teil_de der_de schulzeit_de ganz_de den_de akademikern_de gewidmet_de werden_de sollte_de ,_de glaube_de ich_de wirklich_de ,_de dass_de der_de sportunterricht_de nicht_de aufgewogen_de werden_de sollte_de ._de\nkörperübungen_de helfen_de ,_de eine_de gesunde_de nation_de zu_de schaffen_de ,_de helfen_de durch_de direkte_de beobachtung_de zu_de lernen_de und_de schließlich_de die_de finanzielle_de entwicklung_de eines_de landes_de zu_de unterstützen_de ._de\nzunächst_de sagt_de das_de alte_de lateinische_de sprichwort_de :_de \"_de anima_de sana_de in_de corpore_de sano_de \"_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de ein_de gesunder_de körper_de die_de basis_de für_de eine_de gesunde_de seele_de ist_de ._de\nes_de gibt_de eine_de direkte_de verbindung_de zwischen_de der_de gesundheit_de der_de menschen_de und_de der_de häufigkeit_de körperlicher_de übungen_de ._de\nje_de mehr_de wir_de üben_de ,_de desto_de besser_de fühlen_de wir_de uns_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de eine_de tatsache_de ,_de dass_de man_de mit_de alltäglicher_de körperlicher_de aktivität_de die_de gesundheitsbedingungen_de verbessern_de kann_de :_de schritt_de für_de schritt_de verändern_de wir_de allmählich_de die_de körperliche_de verfassung_de zu_de besser_de ._de\nalso_de ,_de wenn_de die_de ganze_de nation_de von_de ihrem_de schulalter_de anfängt_de ,_de sport_de zu_de treiben_de und_de dies_de jeden_de tag_de zu_de versuchen_de ,_de dann_de kann_de es_de vielleicht_de helfen_de ,_de eine_de gesunde_de nation_de aufzubauen_de ._de\naußerdem_de werden_de viele_de aspekte_de klarer_de ,_de wenn_de wir_de draußen_de und_de drinnen_de sport_de treiben_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de eine_de person_de jeden_de tag_de joggt_de ,_de kann_de er_de schließlich_de seinen_de eigenen_de körper_de durch_de direkte_de beobachtung_de verstehen_de ._de\ngleichermaßen_de gewinnt_de das_de schulbasketballteam_de mehr_de wissen_de darüber_de ,_de wie_de es_de gelingen_de kann_de ,_de den_de ball_de in_de eine_de bestimmte_de art_de zu_de werfen_de ,_de indem_de man_de den_de ball_de in_de ein_de heiseres_de üben_de wirft_de ,_de anstatt_de theoretisch_de zu_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wurden_de fast_de alle_de naturwissenschaftlichen_de entdeckungen_de durch_de direkte_de beobachtung_de gemacht_de ,_de die_de teil_de der_de leibeserziehung_de ist_de ._de\nnicht_de zuletzt_de hängt_de die_de finanzielle_de nachhaltigkeit_de einer_de region_de hauptsächlich_de davon_de ab_de ,_de wie_de gesund_de die_de bevölkerung_de ist_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de das_de in_de sportunterricht_de investierte_de geld_de zuweisungen_de in_de die_de gesundheitsversorgung_de sparen_de ,_de da_de die_de nation_de vergleichsweise_de gesund_de ist_de ._de\ndamit_de können_de körperlich_de gesunde_de menschen_de sowohl_de einen_de beitrag_de zur_de wirtschaftlichen_de als_de auch_de zur_de sozialen_de entwicklung_de leisten_de ._de\nin_de der_de tat_de ,_de je_de besser_de sich_de ein_de mensch_de fühlt_de ,_de desto_de besser_de funktioniert_de sein_de gehirn_de ._de\ndaher_de würde_de die_de körperliche_de betätigung_de in_de frühen_de entwicklungsphasen_de der_de menschen_de letztlich_de zu_de einer_de geistig_de gesunden_de gesellschaft_de führen_de ._de\nals_de folge_de endet_de es_de mit_de einem_de finanziell_de wettbewerbsfähigen_de land_de ._de\nin_de der_de schlussfolgerung_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de je_de mehr_de aufmerksamkeit_de auf_de ein_de problem_de des_de sportunterrichts_de gelenkt_de wird_de ,_de desto_de mehr_de einfluss_de können_de wir_de auf_de den_de akademischen_de erfolg_de von_de schülern_de gewinnen_de ._de\nunternehmen_de sollten_de nur_de darum_de besorgt_de sein_de ,_de gewinne_de zu_de erzielen_de ._de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de unternehmen_de ,_de fabriken_de und_de unternehmen_de gegründet_de werden_de ,_de um_de produkte_de anzubieten_de ,_de die_de den_de bedürfnissen_de der_de menschen_de entsprechen_de ,_de und_de für_de ihre_de manager_de gewinne_de zu_de erzielen_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de völlig_de anderer_de meinung_de als_de die_de idee_de ,_de dass_de unternehmen_de alles_de tun_de dürfen_de ,_de um_de gewinne_de zu_de erzielen_de ._de\nmit_de dieser_de erlaubnis_de dürfen_de sie_de alles_de treffen_de und_de beschädigen_de ,_de um_de nur_de einen_de gewinn_de zu_de erzielen_de ._de\nerstens_de :_de wenn_de es_de keine_de kontrolle_de über_de die_de unternehmen_de gibt_de und_de sie_de alles_de tun_de dürfen_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de bedrohen_de sie_de das_de leben_de der_de menschen_de wie_de menschen_de ,_de tiere_de und_de pflanzen_de ._de\nwie_de jeden_de tag_de lesen_de und_de hören_de wir_de in_de fernsehern_de und_de zeitungen_de ,_de dass_de einige_de fabriken_de die_de umwelt_de durch_de ihre_de giftigen_de substanzen_de treffen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de produzieren_de sie_de produkte_de mit_de niedrigen_de qualitäten_de und_de hohen_de preisen_de ,_de wenn_de sie_de etwas_de tun_de ,_de was_de sie_de können_de ,_de um_de einen_de gewinn_de zu_de erzielen_de ._de daher_de könnten_de sie_de das_de leben_de der_de verbraucher_de treffen_de ._de\nzum_de beispiel_de wurde_de vor_de ein_de paar_de monaten_de vom_de fernsehen_de ausgestrahlt_de ,_de dass_de eine_de firma_de ,_de die_de babymilch_de produzierte_de ,_de milch_de verkaufte_de ,_de die_de keine_de qualität_de hatte_de und_de einige_de babys_de das_de leben_de kostete_de ._de\nabschließend_de sollten_de alle_de unternehmen_de ,_de fabriken_de und_de unternehmen_de von_de regierungen_de und_de exekutive_de überwacht_de werden_de ,_de und_de sie_de müssen_de nichts_de tun_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de nur_de weil_de sie_de profit_de machen_de ._de\nsie_de können_de leicht_de die_de umwelt_de und_de das_de leben_de des_de menschen_de treffen_de ._de\nneue_de highschool_de\nobwohl_de einige_de meiner_de nachbarn_de diese_de idee_de ablehnen_de werden_de ,_de stimme_de ich_de persönlich_de zu_de ._de\ndie_de neue_de high_de school_de wird_de meiner_de community_de viele_de vorteile_de bringen_de ._de\ndie_de highschool_de meines_de distrikts_de ist_de ziemlich_de alt_de und_de hat_de für_de die_de studenten_de keine_de notwendigkeiten_de ,_de so_de dass_de sie_de nicht_de genug_de bildung_de bekommen_de können_de ._de\nich_de glaube_de wirklich_de ,_de dass_de die_de neue_de high_de school_de eine_de großartige_de ergänzung_de zum_de bildungssystem_de meiner_de gemeinde_de ist_de ._de\nerstens_de ,_de ich_de denke_de ,_de dass_de die_de neue_de high_de school_de eine_de menge_de möglichkeiten_de für_de studierende_de in_de der_de ausbildung_de bringen_de wird_de ._de\nihre_de alte_de high_de school_de ist_de ziemlich_de alt_de und_de braucht_de in_de neuen_de pädagogischen_de materialien_de ,_de reparatur_de des_de ortes_de für_de sportliche_de aktivitäten_de ._de\nauch_de das_de labor_de für_de physik_de und_de chemie_de war_de in_de einem_de schlechten_de zustand_de ,_de so_de dass_de die_de studenten_de während_de des_de unterrichts_de nicht_de gut_de lernen_de können_de ._de\nsie_de werden_de mit_de neuem_de atem_de und_de großer_de begeisterung_de in_de der_de neuen_de schule_de lernen_de ._de\nzweitens_de wird_de die_de neue_de schule_de ein_de ort_de für_de neue_de verbindungen_de zwischen_de den_de schülern_de verschiedener_de gemeinden_de und_de stadtbezirke_de sein_de ._de\nnach_de dem_de unterricht_de werden_de die_de schüler_de und_de nicht_de nur_de die_de schüler_de im_de bau_de der_de oberschule_de zusammenkommen_de ,_de nehmen_de an_de verschiedenen_de wettbewerben_de teil_de ._de\nzum_de beispiel_de während_de des_de fußballspiels_de kommen_de die_de schüler_de verschiedener_de gymnasien_de und_de nach_de dem_de wettbewerb_de bleiben_de sie_de in_de kontakt_de ._de\ndies_de wird_de die_de sozialen_de verbindungen_de der_de schüler_de erhöhen_de ._de\nder_de einzige_de nachteil_de ist_de der_de lärm_de der_de wettbewerbe_de ._de\ndie_de leute_de ,_de die_de in_de der_de nachbarschaft_de leben_de ,_de werden_de ein_de bisschen_de beunruhigt_de sein_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de das_de ist_de kein_de wichtiger_de grund_de ,_de die_de wettbewerbe_de zu_de beenden_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de diese_de neue_de konstruktion_de viele_de vorteile_de mit_de sich_de bringt_de ,_de wie_de neue_de verbindungen_de zwischen_de studenten_de aus_de verschiedenen_de gemeinden_de ,_de und_de auch_de die_de neue_de pädagogische_de ausrüstung_de wird_de die_de begeisterung_de der_de studenten_de für_de das_de studium_de erhöhen_de ._de\nder_de einzige_de nachteil_de ist_de die_de ungeschicktheit_de der_de wettbewerbe_de ,_de an_de denen_de die_de schüler_de teilnehmen_de werden_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de das_de ist_de keine_de große_de sache_de ._de\nso_de wird_de die_de neue_de high_de school_de eine_de großartige_de ergänzung_de für_de meine_de umwelt_de sein_de ._de\neltern_de oder_de andere_de erwachsene_de verwandte_de sollten_de wichtige_de entscheidungen_de für_de ihr_de alter_de treffen_de ._de\nes_de mag_de scheinen_de ,_de dass_de teenager_de -_de kinder_de besonders_de im_de alter_de von_de 15_de bis_de 18_de jahren_de voll_de ausgewachsen_de sind_de ,_de so_de dass_de sie_de keine_de hilfe_de brauchen_de ,_de um_de wichtige_de entscheidungen_de zu_de treffen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de brauchen_de teenager_de jedoch_de mehr_de aufmerksamkeit_de und_de hilfe_de im_de vergleich_de zu_de den_de höheren_de altersstufen_de ._de\nich_de werde_de meine_de sichtweise_de in_de zwei_de hauptbereichen_de besprechen_de ._de\nerstens_de gibt_de es_de keinen_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de eltern_de und_de andere_de erwachsene_de verwandte_de mehr_de erfahrung_de mit_de kindern_de haben_de ,_de daher_de sind_de sie_de der_de beste_de ratgeber_de für_de ihre_de kinder_de ._de\nsie_de haben_de während_de ihres_de lebens_de eine_de große_de anzahl_de von_de dingen_de erlebt_de ._de wenn_de kinder_de auf_de ihre_de ratschläge_de hören_de ,_de können_de sie_de verhindern_de ,_de dass_de schlimmste_de dinge_de passieren_de ._de\naußerdem_de können_de sie_de wertvolle_de dinge_de in_de ihrem_de leben_de wie_de zeit_de und_de geld_de sparen_de und_de ihr_de leben_de auf_de die_de beste_de weise_de genießen_de ._de\naußerdem_de habe_de ich_de immer_de geglaubt_de ,_de dass_de eltern_de und_de erwachsene_de verwandte_de die_de besten_de freunde_de und_de konsuln_de für_de die_de teenager_de sind_de ,_de weil_de es_de heutzutage_de leider_de einige_de gibt_de ,_de die_de die_de anderen_de betrügen_de ,_de um_de mehr_de macht_de und_de geld_de zu_de erlangen_de ._de\nsie_de betrügen_de junge_de zeitalter_de ,_de weil_de sie_de glauben_de ,_de sie_de seien_de unreif_de und_de können_de sie_de leicht_de fangen_de ._de\num_de es_de zusammenzufassen_de ,_de es_de macht_de keinen_de unterschied_de ,_de menschen_de von_de jungem_de alter_de bis_de alter_de sind_de frei_de ,_de eine_de entscheidung_de zu_de treffen_de ,_de aber_de manchmal_de ,_de um_de einige_de probleme_de zu_de vermeiden_de ,_de die_de für_de junge_de einzelpersonen_de aufkommen_de ,_de ist_de es_de eine_de gute_de idee_de ,_de eltern_de und_de erwachsene_de verwandte_de zu_de bitten_de ,_de ein_de stück_de zu_de geben_de von_de ratschlägen_de ._de\nkinder_de sind_de frei_de\nsie_de können_de kaum_de jemanden_de finden_de ,_de der_de sagt_de ,_de dass_de er_de oder_de sie_de eine_de unangenehme_de kindheit_de hatte_de ._de\nwenn_de einzelpersonen_de ihre_de erinnerungen_de erinnern_de ,_de schließen_de sie_de absolut_de einigen_de ihrer_de kindheitereignisse_de ab_de ._de\nso_de sehr_de ihre_de ereignisse_de auch_de bitter_de waren_de ,_de in_de ihrem_de erwachsenenalter_de sind_de sie_de süß_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de kindheit_de definitiv_de die_de glücklichste_de zeit_de des_de lebens_de in_de zwei_de hauptbereichen_de ._de\nerstens_de sind_de kinder_de frei_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de sie_de sind_de nicht_de eingeschränkt_de und_de ihre_de begrenzung_de ist_de wirklich_de selten_de ._de\nweil_de sie_de im_de zeitalter_de des_de wachstums_de sind_de und_de ihnen_de erlaubt_de wird_de ,_de was_de sie_de tun_de wollen_de ,_de um_de neue_de dinge_de zu_de erleben_de ._de\ndeshalb_de gibt_de es_de kein_de argument_de und_de keine_de strafe_de für_de sie_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de sie_de in_de diesem_de alter_de voraussichtlich_de nicht_de verantwortlich_de gemacht_de ._de\nauch_de müssen_de sie_de nicht_de ausbilden_de und_de sie_de müssen_de nicht_de arbeiten_de ,_de also_de haben_de sie_de viel_de zeit_de in_de ihrer_de hand_de ,_de um_de diese_de phase_de ihres_de lebens_de zu_de genießen_de ._de\nin_de der_de tat_de habe_de ich_de in_de dieser_de zeit_de eine_de große_de zahl_de von_de freunden_de kennengelernt_de und_de bin_de fast_de im_de kindergarten_de in_de alle_de städte_de meines_de bezirks_de gereist_de ._de\nauch_de habe_de ich_de mich_de in_de dieser_de zeit_de mit_de verschiedenen_de arten_de von_de tieren_de und_de pflanzen_de vertraut_de gemacht_de ._de\nalles_de in_de allem_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de die_de beste_de phase_de des_de lebens_de der_de menschen_de ihre_de kindheit_de ist_de ._de\nsie_de können_de nicht_de nur_de tun_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de ohne_de einschränkung_de oder_de bestrafung_de ,_de sie_de sind_de auch_de frei_de und_de haben_de viel_de zeit_de in_de ihren_de händen_de ,_de um_de neue_de dinge_de zu_de erleben_de und_de zu_de genießen_de ._de\nkonzentrieren_de sie_de sich_de auf_de die_de ziele_de -_de menschen_de besuchen_de schulen_de aus_de verschiedenen_de gründen_de\ndie_de universitäten_de spielen_de seit_de vielen_de jahrhunderten_de eine_de wichtige_de rolle_de im_de leben_de der_de menschen_de ._de\nverschiedene_de leute_de besuchen_de die_de universität_de für_de verschiedene_de ansichten_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de die_de drei_de wichtigsten_de gründe_de mehr_de wissen_de ,_de berufliche_de vorbereitung_de und_de neue_de erfahrungen_de ._de\nerstens_de ist_de die_de universität_de für_de die_de meisten_de menschen_de ein_de idealer_de ort_de ,_de um_de ihr_de verständnis_de zu_de entwickeln_de ._de\nehrlich_de gesagt_de ,_de in_de dieser_de wunderbaren_de akademischen_de umgebung_de wird_de jeder_de von_de vielen_de professoren_de und_de gut_de ausgebildeten_de lehrern_de mit_de vielfalt_de und_de gigantischen_de informationen_de versorgt_de ._de\nso_de können_de menschen_de ihr_de wissen_de stärken_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de ausreichende_de infrastruktur_de ,_de wie_de labor_de ,_de bibliothek_de ,_de studenten_de ,_de durch_de die_de anweisungen_de der_de lehrer_de in_de der_de lage_de ,_de zu_de jedem_de akademischen_de aspekt_de zu_de forschen_de ._de\ndaher_de können_de sie_de einen_de tiefen_de einblick_de in_de das_de erlangen_de ,_de was_de sie_de studieren_de ._de\nzweitens_de bedeutet_de das_de studium_de an_de der_de universität_de ,_de dass_de sie_de sich_de völlig_de in_de eine_de andere_de seite_de ihres_de lebens_de verwandelt_de haben_de ,_de die_de viele_de neue_de erfahrungen_de einschloss_de ._de\ndie_de zahl_de der_de personen_de ,_de die_de sich_de an_de einer_de universität_de immatrikulieren_de ,_de ist_de enorm_de ,_de mehr_de als_de jede_de schule_de ,_de die_de eine_de person_de studiert_de hat_de ._de\nso_de bekommen_de die_de studenten_de eine_de so_de fantastische_de chance_de ,_de neue_de und_de weitreichende_de beziehungen_de mit_de vielen_de menschen_de aus_de jeder_de ecke_de einer_de nation_de ,_de sogar_de aus_de der_de ganzen_de welt_de ,_de zu_de schaffen_de ._de\nzum_de beispiel_de studiert_de mein_de bruder_de an_de einer_de internationalen_de universität_de mit_de einer_de gemischten_de gemeinschaft_de aus_de vietnam_de ,_de brasilien_de ,_de argentinien_de usw_de ._de\nund_de er_de erzählte_de mir_de ,_de dass_de er_de sehr_de aufgeregt_de ist_de ,_de eine_de solche_de neue_de umgebung_de zu_de erleben_de ,_de was_de eines_de seiner_de hauptziele_de beim_de besuch_de der_de universität_de ist_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de ist_de die_de vorbereitung_de auf_de eine_de karriere_de eine_de wesentliche_de funktion_de der_de universität_de ._de\ndie_de schüler_de machen_de nicht_de nur_de hausaufgaben_de ,_de aufgaben_de und_de besuchen_de den_de unterricht_de ,_de sondern_de müssen_de auch_de an_de freiwilligenarbeit_de ,_de praktikum_de und_de teilzeitarbeit_de teilnehmen_de ._de\nso_de können_de sie_de einige_de erfahrungen_de in_de der_de außenwelt_de sammeln_de und_de entdecken_de ,_de was_de ihre_de lebensziele_de sind_de ._de\nschließlich_de wissen_de sie_de ,_de wo_de und_de worauf_de sie_de großen_de wert_de legen_de ,_de um_de ihre_de ziele_de zu_de erreichen_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de menschen_de aus_de verschiedenen_de gründen_de eine_de universität_de besuchen_de können_de ._de\neinige_de wollen_de neue_de erfahrungen_de machen_de ,_de andere_de werden_de sich_de auf_de ihre_de berufliche_de zukunft_de vorbereiten_de ,_de andere_de wollen_de ihr_de verständnis_de entwickeln_de ._de\nauch_de wenn_de die_de ziele_de vielfältig_de sein_de könnten_de ,_de sollte_de jeder_de ,_de der_de an_de der_de universität_de studiert_de ,_de sich_de auf_de die_de ziele_de konzentrieren_de und_de sein_de bestes_de geben_de ._de\ndie_de menschen_de legen_de zu_de viel_de wert_de auf_de wohlstand_de und_de technologische_de fortschritte_de ._de\ndas_de heutige_de leben_de ist_de ganz_de anders_de als_de vor_de einem_de halben_de jahrhundert_de ._de\nfortschritte_de in_de der_de technologie_de helfen_de menschen_de ,_de eine_de fülle_de von_de problemen_de zu_de lösen_de ._de aber_de es_de beraubt_de auch_de einige_de dinge_de ,_de die_de wir_de hatten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de bringt_de das_de leben_de in_de den_de alten_de tagen_de den_de menschen_de aus_de mehreren_de gründen_de mehr_de glück_de als_de heute_de ._de\nder_de erste_de grund_de ist_de das_de leben_de in_de der_de vergangenheit_de ._de\nheute_de konkurrieren_de alle_de menschen_de miteinander_de ._de\nda_de die_de weltbevölkerung_de steigt_de ,_de wird_de der_de wettbewerb_de immer_de härter_de ._de\nwenn_de sie_de nicht_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de ihre_de arbeit_de zu_de erledigen_de ,_de wird_de sie_de jemand_de sofort_de ersetzen_de ._de\ndie_de menschen_de müssen_de sich_de viel_de mehr_de mühe_de geben_de ,_de um_de ihre_de lebensbedingungen_de zu_de erhalten_de ._de\ndeshalb_de ist_de das_de leben_de in_de alten_de zeiten_de einfacher_de als_de heute_de ._de\nzweitens_de ist_de die_de umwelt_de heute_de schwer_de beschädigt_de ._de\nwenn_de ich_de aus_de den_de fenstern_de schaue_de ,_de sehe_de ich_de nicht_de himmel_de ,_de bäume_de oder_de berge_de ,_de sondern_de kalte_de hohe_de gebäude_de ._de\njeden_de tag_de gehe_de ich_de auf_de harten_de straßen_de ,_de atme_de verschmutzte_de luft_de ein_de und_de lebe_de in_de einem_de begrenzten_de raum_de ._de\nwas_de noch_de schlimmer_de ist_de ,_de es_de ist_de bewiesen_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de dieser_de art_de von_de zustand_de zu_de einigen_de psychischen_de krankheiten_de führen_de wird_de ._de\nso_de ist_de die_de umgebung_de ,_de in_de der_de unsere_de großeltern_de leben_de ,_de komfortabler_de als_de heute_de ._de\nder_de dritte_de grund_de ist_de das_de tempo_de des_de lebens_de ._de\nheute_de können_de wir_de nachrichten_de auf_de der_de ganzen_de welt_de lesen_de ,_de mit_de menschen_de über_de das_de internet_de chatten_de oder_de mit_de dem_de flugzeug_de um_de die_de welt_de reisen_de ._de es_de bedeutet_de aber_de auch_de ,_de dass_de alles_de ,_de was_de in_de der_de welt_de geschieht_de ,_de unser_de leben_de beeinflussen_de wird_de ._de\nwenn_de wir_de nicht_de richtig_de und_de sofort_de reagieren_de können_de ,_de sind_de wir_de in_de einer_de gefährdeten_de situation_de ._de\nwir_de haben_de keine_de andere_de wahl_de ,_de als_de in_de einem_de schnellen_de tempo_de zu_de leben_de ._de\nabschließend_de ,_de während_de einige_de leute_de in_de einem_de ziemlich_de guten_de zustand_de leben_de ,_de ist_de es_de nur_de eine_de minderheit_de ._de\ndie_de menschen_de sind_de zu_de sehr_de darauf_de fokussiert_de ,_de reichtum_de und_de fortschritt_de in_de der_de technologie_de zu_de machen_de ._de dennoch_de werden_de wir_de hinter_de der_de glamourösen_de fassade_de niemals_de zurückkehren_de ._de\ngebildete_de gymnasiasten_de mit_de hellem_de und_de unabhängigem_de verstand_de\nhigh_de school_de ist_de die_de zeit_de ,_de in_de der_de sie_de ihre_de berufliche_de zukunft_de und_de ihr_de spezielles_de fachgebiet_de ,_de für_de das_de sie_de sich_de interessieren_de und_de interessieren_de ,_de entscheiden_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollte_de die_de oberschule_de es_de den_de schülern_de erlauben_de ,_de kurse_de zu_de wählen_de ,_de die_de sie_de wollen_de ,_de und_de zwar_de aus_de verschiedenen_de gründen_de ,_de nämlich_de wahlfreiheit_de ,_de fortschritte_de bei_de den_de noten_de und_de kenntnissen_de der_de schüler_de und_de den_de schülern_de bei_de der_de erforschung_de ihrer_de begabung_de ._de\nerstens_de sollten_de die_de schüler_de ,_de wie_de ich_de oben_de erwähnt_de habe_de ,_de das_de recht_de haben_de zu_de wählen_de ,_de was_de sie_de studieren_de wollen_de ._de\nes_de ist_de eine_de einschränkung_de der_de menschenrechte_de ,_de wenn_de den_de schülern_de nicht_de gestattet_de wird_de ,_de ihre_de gewünschten_de fächer_de auszuwählen_de ._de\nals_de kinder_de eines_de unabhängigen_de landes_de sollten_de wir_de unsere_de rechte_de und_de möglichkeiten_de kennen_de ,_de die_de wir_de haben_de ,_de um_de unsere_de ziele_de und_de träume_de zu_de erreichen_de ._de\nals_de nächstes_de sollten_de die_de schüler_de ihre_de klassen_de auswählen_de ,_de um_de fortschritte_de in_de ihren_de studien_de und_de noten_de zu_de erzielen_de ._de\naußerdem_de können_de wir_de konflikte_de zwischen_de schülern_de und_de lehrern_de vermeiden_de ,_de die_de für_de lehrer_de und_de schüler_de angenehm_de und_de produktiv_de sein_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de ich_de kunstunterricht_de nahm_de ,_de teilten_de alle_de die_de gleichen_de interessen_de und_de es_de war_de leicht_de ,_de einander_de zu_de verstehen_de ._de\nchancenschülern_de zu_de geben_de ,_de ihre_de interessierten_de fachgebiete_de zu_de wählen_de ,_de ist_de ein_de verdienst_de ._de\nder_de wichtigste_de grund_de ,_de warum_de ich_de diese_de idee_de unterstütze_de ,_de ist_de ,_de dass_de er_de oder_de sie_de in_de einem_de bereich_de ,_de in_de dem_de er_de /_de sie_de eine_de begabung_de hat_de ,_de erkunden_de kann_de ._de\nwenn_de schulen_de solche_de gelegenheiten_de geben_de können_de ,_de werden_de die_de schüler_de wahrscheinlich_de ihr_de bestes_de geben_de und_de in_de ihrem_de zukünftigen_de leben_de erfolgreich_de sein_de ,_de was_de einer_de der_de punkte_de ist_de ,_de an_de dem_de die_de meisten_de menschen_de bildung_de erhalten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de diese_de art_de von_de möglichkeiten_de zukünftige_de genies_de hervorbringen_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de als_de junge_de frauen_de ,_de dass_de meine_de kinder_de wissen_de erlangen_de ,_de das_de sie_de studieren_de wollen_de ,_de um_de herausragende_de leistungen_de zu_de erzielen_de ,_de so_de dass_de es_de nicht_de nur_de für_de sie_de ,_de sondern_de auch_de für_de die_de gesellschaft_de von_de vorteil_de ist_de ._de\ndrei_de gründe_de helfen_de uns_de ,_de gut_de ausgebildete_de studenten_de mit_de einem_de hellen_de und_de unabhängigen_de geist_de aufzuziehen_de ._de\nunter_de geeigneter_de verwaltung_de verbessert_de der_de tourismus_de die_de lokale_de wirtschaftsentwicklung_de\nder_de tourismus_de wird_de zu_de einem_de starken_de motor_de für_de die_de wirtschaft_de ._de\nnichtsdestotrotz_de glauben_de einige_de menschen_de ,_de dass_de diese_de position_de die_de ökologische_de und_de ökologische_de zerstörung_de als_de folge_de touristischer_de aktivitäten_de und_de ihre_de negativen_de auswirkungen_de auf_de lokale_de gemeinschaften_de und_de ökosysteme_de ignoriert_de ._de\nwährend_de beide_de positionen_de vernünftig_de erscheinen_de ,_de bin_de ich_de der_de ansicht_de ,_de dass_de eine_de florierende_de tourismusindustrie_de durch_de angemessene_de verwaltung_de und_de regulierung_de eine_de ausgezeichnete_de quelle_de für_de wirtschaftswachstum_de und_de wohlstand_de für_de ländliche_de und_de städtische_de gebiete_de ist_de ._de\ndas_de offensichtlichste_de verdienst_de ist_de ,_de dass_de der_de tourismus_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de in_de einem_de bestimmten_de bundesstaat_de oder_de einer_de bestimmten_de region_de enorm_de fördern_de kann_de ._de\ndies_de geschieht_de nicht_de nur_de durch_de direkte_de ausgaben_de von_de touristen_de ,_de sondern_de auch_de dadurch_de ,_de dass_de direkte_de und_de indirekte_de arbeitsplätze_de für_de die_de gemeinschaft_de geschaffen_de werden_de ,_de einschließlich_de des_de einzelhandels_de ,_de der_de landwirtschaft_de und_de der_de dienstleistungsbranche_de ._de\ndie_de zunehmende_de besteuerung_de und_de der_de ausbau_de der_de lokalen_de märkte_de für_de unterkünfte_de ,_de luxusgüter_de ua_de sind_de auch_de das_de ergebnis_de eines_de soliden_de ,_de gut_de regulierten_de tourismusprogramms_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de der_de tourismus_de der_de gemeinschaft_de eine_de beträchtliche_de anzahl_de von_de direkten_de und_de indirekten_de arbeitsplätzen_de ,_de einschließlich_de einzelhandel_de ,_de hotels_de ,_de verkehr_de ,_de landwirtschaft_de und_de in_de der_de dienstleistungsbranche_de ._de\ndiese_de zunahme_de der_de arbeitsmöglichkeiten_de ermöglicht_de es_de mehr_de menschen_de ,_de durch_de den_de kauf_de von_de rohstoffen_de durch_de ihr_de wachsendes_de einkommen_de einen_de bedeutenden_de beitrag_de zur_de gesellschaft_de zu_de leisten_de ._de\ndies_de gibt_de dem_de wirtschaftskreislauf_de energie_de und_de generiert_de im_de gegenzug_de lokalen_de wirtschaftlichen_de wohlstand_de ._de\neinige_de leute_de mögen_de sich_de diesen_de widersetzen_de und_de zitieren_de die_de durch_de den_de tourismus_de verursachte_de umwelt_de -_de und_de kulturzerstörung_de ._de\nin_de der_de tat_de sind_de im_de vergleich_de zur_de tourismusindustrie_de andere_de alternativen_de ,_de wie_de die_de gewinnung_de und_de herstellung_de von_de ressourcen_de ,_de weitaus_de schlimmere_de zerstörer_de ._de\nzum_de beispiel_de gießen_de papierfabriken_de hunderte_de und_de tausende_de von_de tonnen_de an_de kontaminationen_de in_de die_de flüsse_de und_de verursachen_de eine_de starke_de wasserverschmutzung_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de die_de dramatische_de mehrheit_de der_de touristen_de ,_de besonders_de jene_de ,_de die_de dazu_de neigen_de ,_de viel_de zeit_de und_de geld_de auszugeben_de ,_de um_de ländliche_de dörfer_de zu_de finden_de und_de zu_de besuchen_de ,_de gut_de ausgebildet_de ._de\nes_de ist_de unlogisch_de zu_de glauben_de ,_de dass_de diese_de vernünftigen_de leute_de sich_de nicht_de anständig_de verhalten_de werden_de ,_de wenn_de sie_de dazu_de aufgefordert_de werden_de ._de\nnach_de sorgfältiger_de abwägung_de beider_de seiten_de ist_de der_de tourismussektor_de wegen_de seiner_de wichtigen_de sozioökonomischen_de vorteile_de wünschenswert_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de festzuhalten_de ,_de dass_de bei_de geeigneter_de verwaltung_de die_de vorteile_de des_de tourismus_de seine_de nachteile_de überwiegen_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de mehr_de mittel_de für_de öffentliche_de dienste_de anstelle_de von_de kunst_de bereitstellen_de\ndie_de frage_de der_de staatlichen_de finanzierung_de von_de ästhetischen_de merkmalen_de in_de der_de gesellschaft_de hat_de eine_de hitzige_de debatte_de ausgelöst_de ._de\nwährend_de einige_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de zuweisung_de von_de budgets_de zu_de den_de künsten_de die_de verschwendung_de von_de nationalen_de ressourcen_de ist_de und_de das_de geld_de stattdessen_de für_de öffentliche_de dienstleistungen_de ausgegeben_de werden_de sollte_de ,_de behaupte_de ich_de ,_de dass_de diese_de investition_de im_de bereich_de der_de künste_de im_de besten_de interesse_de einer_de gesellschaft_de wäre_de ._de\nerstens_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de die_de regierungen_de dafür_de verantwortlich_de sind_de ,_de den_de gesellschaften_de auf_de angemessene_de weise_de angemessene_de öffentliche_de dienstleistungen_de und_de angemessene_de einrichtungen_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de ._de\nzugegebenermaßen_de sollte_de niemand_de im_de bereich_de gesundheit_de ,_de bildung_de ,_de transport_de und_de kommunikation_de unter_de irgendeiner_de art_de von_de mangel_de leiden_de ._de\ndiese_de könnten_de jedoch_de nur_de personen_de mit_de ihren_de körperlichen_de anforderungen_de helfen_de ._de\nes_de ist_de auch_de eine_de belastung_de für_de die_de regierung_de ,_de sich_de um_de die_de psychischen_de gesundheitsinitiativen_de der_de menschen_de zu_de sorgen_de ,_de die_de unbewusst_de oder_de vernünftigerweise_de von_de den_de künsten_de bereitgestellt_de würden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spielen_de die_de künste_de eine_de zentrale_de rolle_de in_de der_de allseitigen_de entwicklung_de einer_de gesellschaft_de ._de\nkein_de entwickeltes_de land_de könnte_de genannt_de werden_de ,_de dass_de musik_de ,_de malerei_de ,_de literatur_de und_de andere_de kunstbereiche_de außerhalb_de seiner_de staatlichen_de überlegungen_de liegen_de ._de\ndas_de leben_de der_de menschen_de bereichernd_de und_de ihre_de gedanken_de aufklärend_de ,_de beeinflussen_de die_de künste_de grundsätzlich_de die_de verbesserung_de der_de gesellschaft_de auf_de viele_de positive_de weisen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnte_de die_de investition_de in_de die_de kunst_de beschäftigungsmöglichkeiten_de mit_de sich_de bringen_de und_de könnte_de gelegentlich_de mit_de einer_de kapitalrückgabe_de enden_de ._de\ndie_de investition_de könnte_de durch_de die_de werte_de der_de geschaffenen_de kunstwerke_de zurückgezahlt_de werden_de ,_de die_de eigentlich_de als_de nationale_de besitztümer_de betrachtet_de werden_de sollten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de investitionen_de in_de kunst_de nicht_de nur_de als_de geldverschwendung_de jeglicher_de art_de betrachtet_de werden_de können_de ,_de sondern_de auch_de die_de kultur_de der_de gesellschaft_de bereichern_de und_de regierungen_de und_de einzelpersonen_de davon_de auf_de vielfältige_de weise_de profitieren_de würden_de ._de\ndie_de menschen_de sind_de jetzt_de mehr_de bewusst_de ,_de um_de mehr_de bildungsqualifikation_de zu_de erhalten_de\ndie_de karriere_de selbst_de wurde_de seit_de beginn_de der_de industrialisierung_de im_de späten_de 19_de ._de jahrhundert_de zum_de lebensmotto_de ._de\ndie_de leute_de neigen_de normalerweise_de dazu_de ,_de eine_de einzige_de karriere_de als_de lebensgrundlage_de zu_de haben_de ._de\nein_de moderner_de trend_de zeigt_de jedoch_de ,_de dass_de neue_de generationen_de mehr_de daran_de interessiert_de sind_de ,_de mehrere_de jobs_de auszuüben_de ,_de und_de dass_de sie_de auch_de mehrere_de höhere_de bildungszertifikate_de erwerben_de möchten_de ,_de um_de mehr_de zu_de verdienen_de und_de finanzielle_de sicherheit_de zu_de erlangen_de ._de\nein_de vollzeitjob_de mit_de einem_de festen_de einkommen_de reichte_de für_de einen_de potenziellen_de mitarbeiter_de aus_de ,_de um_de sich_de und_de seine_de familie_de zu_de unterstützen_de ._de\naber_de mit_de der_de jüngsten_de rezession_de sehen_de fast_de alle_de länder_de auf_de der_de ganzen_de welt_de einen_de bedeutenden_de wirtschaftlichen_de niedergang_de ._de\ndiese_de überwältigende_de krise_de führt_de zu_de einer_de verlagerung_de und_de reduzierung_de von_de arbeitnehmern_de ._de\ninfolgedessen_de konzentrieren_de sich_de leute_de darauf_de ,_de mehrere_de jobs_de zu_de tun_de oder_de weitere_de qualifikation_de zu_de erwerben_de ,_de um_de ihre_de wirtschaftslage_de zu_de sichern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spielt_de auch_de die_de einführung_de von_de technologie_de eine_de wichtige_de rolle_de bei_de der_de förderung_de der_de weiteren_de arbeitslosigkeit_de ._de\nder_de offizielle_de begriff_de heißt_de \"_de technologische_de arbeitslosigkeit_de \"_de ._de\ndie_de nordamerikanischen_de ökonomen_de haben_de berichte_de veröffentlicht_de ,_de nachdem_de sie_de die_de jüngste_de wirtschaftliche_de situation_de in_de den_de usa_de untersucht_de haben_de ,_de wonach_de die_de technologie_de mehr_de arbeitsplätze_de beseitigt_de als_de sie_de schafft_de ._de\nzum_de beispiel_de übernehmen_de roboter_de ,_de automatisierung_de und_de software_de manuelle_de arbeitnehmerberufe_de wie_de sachbearbeiter_de ,_de dolmetscher_de ,_de sicherheitsdienste_de ,_de einzelhändler_de und_de insbesondere_de in_de produzierenden_de unternehmen_de ._de\nso_de stehen_de viele_de menschen_de jetzt_de auf_de hohem_de posten_de ._de\nder_de beste_de weg_de ,_de um_de ein_de flexibles_de einkommen_de zu_de sichern_de ,_de ist_de es_de ,_de mehr_de arbeitsplätze_de zu_de bekommen_de ._de\nlast_de but_de not_de least_de ist_de die_de politik_de der_de unternehmen_de ,_de weniger_de an_de untergebene_de zu_de zahlen_de ,_de ein_de weiterer_de grund_de ,_de der_de die_de arbeiter_de dazu_de veranlasst_de ,_de in_de verschiedenen_de sektoren_de zu_de arbeiten_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de menschen_de sich_de jetzt_de mehr_de bewusst_de sind_de ,_de um_de mehr_de pädagogische_de qualifikationen_de zu_de erwerben_de und_de mehr_de daran_de interessiert_de sind_de ,_de in_de verschiedenen_de bereichen_de gleichzeitig_de zu_de arbeiten_de ,_de um_de mehr_de zu_de verdienen_de und_de sich_de selbst_de zu_de unterstützen_de ._de\ntechnologie_de inspiriert_de die_de kreativität_de von_de kindern_de ,_de anstatt_de sie_de zu_de schwächen_de\ntechnologie_de beschleunigt_de das_de sich_de entwickelnde_de tempo_de des_de menschen_de ._de\nmit_de fortschrittlicher_de technologie_de sind_de viele_de dinge_de ,_de die_de in_de der_de vergangenheit_de unmöglich_de erschienen_de ,_de zu_de realitäten_de geworden_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de menschen_de in_de der_de vergangenheit_de nie_de davon_de geträumt_de ,_de mit_de irgendjemandem_de zu_de sprechen_de ,_de wann_de immer_de sie_de wollten_de ,_de oder_de jemanden_de im_de ausland_de auf_de einem_de computerbildschirm_de zu_de sehen_de ,_de beides_de kann_de mit_de mobiltelefon_de und_de internet_de erreicht_de werden_de ._de\neinige_de leute_de weisen_de jedoch_de darauf_de hin_de ,_de dass_de technologie_de kinder_de weniger_de kreativ_de gemacht_de hat_de ._de\nich_de leugne_de nicht_de ,_de dass_de technologie_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de haben_de kann_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de technologie_de macht_de kinder_de noch_de kreativer_de ._de\nerstens_de inspiriert_de technologie_de kinder_de dazu_de ,_de neue_de dinge_de zu_de schaffen_de ._de\nkinder_de sind_de neugierig_de auf_de alles_de ,_de was_de sie_de betrifft_de ._de wenn_de sie_de also_de auf_de ein_de high_de -_de tech_de -_de produkt_de wie_de ein_de handy_de stoßen_de ,_de werden_de sie_de von_de ihren_de geheimnisvollen_de funktionen_de besessen_de sein_de und_de wissen_de ,_de wie_de es_de funktioniert_de ._de\nzum_de beispiel_de wurde_de bill_de gates_de von_de dem_de ursprünglichen_de riesigen_de computer_de angezogen_de ,_de dann_de tat_de er_de alles_de ,_de um_de zu_de verstehen_de ,_de wie_de es_de funktionierte_de ._de\nnachdem_de er_de alles_de herausgefunden_de hatte_de ,_de begann_de er_de den_de computer_de zu_de promoten_de ._de\nam_de ende_de erfand_de er_de erfolgreich_de einen_de computer_de ,_de der_de einfach_de zu_de bedienen_de und_de leichtgewichtig_de war_de ._de\nanstatt_de die_de kreativität_de von_de kindern_de zu_de stören_de ,_de ermutigt_de technologie_de daher_de kinder_de zum_de lernen_de und_de schaffen_de ._de\nzweitens_de erweitert_de die_de technologie_de das_de wissen_de der_de kinder_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de konnten_de kinder_de die_de dinge_de nur_de aus_de einer_de perspektive_de sehen_de ._de\nmithilfe_de modernster_de technologie_de können_de kinder_de jedoch_de informationen_de aus_de dem_de ausland_de erhalten_de und_de sogar_de mit_de ausländischen_de freunden_de kommunizieren_de ._de\ndaher_de werden_de sie_de verschiedene_de kulturen_de und_de denkweisen_de kennenlernen_de können_de ._de\nwissen_de ist_de die_de basis_de der_de kreativität_de ._de\ndas_de vielfältige_de wissen_de ,_de das_de kinder_de aus_de verschiedenen_de teilen_de der_de welt_de gewinnen_de ,_de inspiriert_de kinder_de und_de ermutigt_de sie_de ,_de neues_de zu_de schaffen_de ._de\nzugegebenermaßen_de kann_de technologie_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de haben_de ._de\ndie_de technik_de hat_de den_de meisten_de kindern_de das_de leben_de zu_de leicht_de gemacht_de ._de\nkinder_de können_de in_de bequemer_de umgebung_de mit_de der_de welt_de um_de sie_de herum_de zufrieden_de sein_de und_de sich_de weigern_de ,_de etwas_de zu_de ändern_de ._de\nmit_de der_de technologischen_de entwicklung_de werden_de jedoch_de immer_de mehr_de junge_de leute_de von_de hightech_de -_de produkten_de besessen_de ._de\nsie_de erforschten_de ständig_de neue_de technologien_de und_de wurden_de schon_de in_de jungen_de jahren_de erfolgreich_de ._de\n"
  },
  {
    "path": "data/AM/MT/argMinPE.es",
    "content": "si_es los_es atletas_es y_es cantantes_es son_es pagados_es en_es exceso_es ?_es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es los_es atletas_es y_es animadores_es profesionales_es reciben_es salarios_es razonables_es ,_es que_es pueden_es llegar_es a_es ser_es de_es hasta_es millones_es de_es dólares_es cada_es año_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es eso_es no_es es_es igual_es a_es sus_es contribuciones_es reales_es a_es la_es sociedad_es ._es\ncreo_es que_es su_es salario_es en_es un_es nivel_es más_es bajo_es sería_es más_es apropiado_es en_es comparación_es con_es otros_es pueblos_es en_es el_es campo_es científico_es o_es social_es ,_es económico_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es algunas_es personas_es afirman_es que_es los_es atletas_es y_es cantantes_es merecen_es su_es salario_es actual_es porque_es tienen_es una_es capacidad_es excepcional_es que_es los_es demás_es no_es poseen_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es casi_es nadie_es podía_es jugar_es al_es baloncesto_es tan_es hábilmente_es como_es michael_es jordan_es ,_es un_es legendario_es ex_es jugador_es estadounidense_es que_es ganó_es varias_es veces_es en_es el_es campeonato_es de_es la_es nba_es ._es\ntambién_es señalan_es que_es estas_es personas_es deben_es someterse_es a_es un_es entrenamiento_es laborioso_es y_es laborioso_es ,_es y_es mucho_es menos_es participar_es en_es una_es gran_es cantidad_es de_es concursos_es para_es ser_es reconocidos_es y_es demostrar_es su_es valía_es ._es\nademás_es ,_es aunque_es hay_es muchos_es cantantes_es y_es atletas_es ,_es pocos_es de_es ellos_es podrían_es llegar_es a_es la_es fama_es y_es la_es victoria_es en_es última_es instancia_es ._es\nsuperando_es todos_es estos_es obstáculos_es ,_es se_es les_es debería_es pagar_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es por_es sus_es extraordinarios_es esfuerzos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es sus_es talentos_es no_es deben_es ser_es sobrevalorados_es ._es\notras_es personas_es dicen_es que_es los_es cantantes_es y_es los_es atletas_es ,_es de_es hecho_es ,_es contribuyen_es de_es manera_es insignificante_es al_es desarrollo_es de_es la_es sociedad_es ._es\nse_es supone_es que_es las_es actuaciones_es increíbles_es que_es le_es dan_es a_es las_es audiencias_es son_es solo_es valiosas_es en_es términos_es estéticos_es y_es entretenidos_es ._es\nmientras_es que_es los_es científicos_es inventan_es máquinas_es que_es sirven_es vidas_es cotidianas_es ,_es los_es médicos_es cuidan_es a_es los_es pacientes_es y_es curan_es sus_es enfermedades_es y_es los_es policías_es ayudan_es a_es garantizar_es la_es seguridad_es y_es la_es estabilidad_es de_es la_es nación_es ,_es los_es cantantes_es y_es los_es atletas_es no_es juegan_es un_es papel_es útil_es en_es la_es mejora_es de_es la_es vida_es material_es ._es\nse_es comprometen_es a_es promover_es la_es relajación_es y_es el_es disfrute_es para_es el_es público_es ._es\nde_es hecho_es ,_es su_es contribución_es es_es menos_es importante_es que_es la_es de_es los_es médicos_es o_es científicos_es ,_es aunque_es sea_es necesaria_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es su_es privilegio_es de_es salario_es parece_es ser_es infundado_es ,_es mientras_es que_es las_es fuerzas_es de_es trabajo_es principales_es reciben_es salarios_es modestos_es que_es solo_es les_es permiten_es pagar_es las_es necesidades_es básicas_es ._es\nde_es todos_es los_es análisis_es sugeridos_es anteriormente_es ,_es los_es atletas_es y_es cantantes_es profesionales_es reciben_es un_es pago_es excesivo_es en_es términos_es de_es sus_es contribuciones_es ._es\ncreo_es que_es debería_es haber_es una_es modificación_es en_es el_es salario_es de_es los_es cantantes_es profesionales_es y_es los_es atletas_es para_es equilibrar_es con_es las_es personas_es en_es otros_es campos_es ,_es a_es saber_es ,_es la_es ciencia_es y_es la_es sociedad_es ,_es que_es son_es las_es fuerzas_es impulsoras_es de_es la_es prosperidad_es de_es la_es nación_es ._es\nuna_es mayor_es proporción_es del_es presupuesto_es debería_es asignarse_es a_es cuestiones_es de_es educación_es y_es prevención_es\nen_es el_es mundo_es de_es hoy_es ,_es el_es concepto_es de_es estado_es de_es bienestar_es requiere_es que_es los_es gobiernos_es brinden_es a_es sus_es ciudadanos_es educación_es sanitaria_es y_es sanitaria_es sostenible_es ._es\nestoy_es completamente_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es dedicar_es una_es mayor_es parte_es de_es sus_es presupuestos_es de_es salud_es a_es la_es educación_es para_es la_es salud_es y_es los_es medios_es para_es tomar_es precauciones_es ._es\nla_es primera_es razón_es por_es la_es cual_es la_es educación_es y_es las_es medidas_es preventivas_es deberían_es recibir_es un_es mayor_es presupuesto_es son_es las_es posibles_es mejoras_es en_es el_es sistema_es de_es salud_es ._es\ncreo_es que_es la_es disminución_es del_es número_es de_es pacientes_es en_es el_es sistema_es de_es salud_es puede_es conducir_es a_es los_es hospitales_es y_es centros_es de_es salud_es a_es una_es gestión_es eficaz_es que_es dará_es como_es resultado_es mejores_es tratamientos_es para_es los_es pacientes_es actuales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es sociedad_es debe_es ser_es educada_es y_es tomar_es conciencia_es de_es los_es problemas_es de_es salud_es para_es poder_es tomar_es las_es posibles_es precauciones_es en_es el_es camino_es de_es las_es enfermedades_es en_es lugar_es de_es tratar_es de_es proporcionar_es tratamiento_es para_es el_es creciente_es número_es de_es pacientes_es ._es\nla_es segunda_es razón_es por_es la_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es asignar_es más_es presupuesto_es para_es la_es prevención_es de_es enfermedades_es y_es para_es proporcionar_es educación_es sanitaria_es es_es el_es bienestar_es de_es la_es sociedad_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es no_es hay_es nada_es más_es importante_es que_es la_es salud_es en_es la_es vida_es de_es un_es ser_es humano_es y_es la_es felicidad_es y_es el_es bienestar_es vienen_es con_es la_es salud_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es función_es de_es un_es gobierno_es debería_es ser_es proporcionar_es medios_es que_es conduzcan_es a_es sus_es ciudadanos_es a_es aprender_es a_es prevenir_es una_es enfermedad_es potencial_es que_es puede_es causar_es sufrimiento_es en_es la_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es campaña_es de_es mercadotecnia_es del_es ministerio_es de_es salud_es en_es turquía_es que_es apuntó_es al_es problema_es del_es tabaquismo_es entre_es los_es jóvenes_es aumentó_es el_es bienestar_es de_es aquellos_es que_es dejaron_es de_es fumar_es y_es adaptaron_es un_es mejor_es estilo_es de_es vida_es después_es de_es la_es campaña_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es una_es mayor_es proporción_es del_es presupuesto_es debería_es destinarse_es a_es cuestiones_es de_es educación_es y_es prevención_es en_es comparación_es con_es el_es tratamiento_es debido_es a_es lograr_es un_es sistema_es de_es salud_es más_es eficaz_es y_es un_es mayor_es nivel_es de_es bienestar_es ._es\nestudia_es en_es casa_es usando_es tecnología_es /_es estudio_es o_es escuela_es tradicional_es\nno_es creo_es que_es la_es tecnología_es pueda_es reemplazar_es a_es los_es maestros_es y_es el_es aula_es ._es\naquí_es están_es mis_es razones_es ._es\nestudiar_es en_es casa_es usando_es tecnología_es es_es conveniente_es ._es\nla_es mayor_es ventaja_es es_es que_es su_es aula_es e_es instructor_es están_es disponibles_es las_es 24_es horas_es del_es día_es ._es\nademás_es ,_es puede_es hacer_es su_es propio_es cronograma_es para_es completar_es los_es requisitos_es del_es curso_es ._es\npuedes_es estudiar_es en_es cualquier_es momento_es que_es quieras_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es si_es no_es es_es extremadamente_es dedicado_es o_es tiene_es buenas_es habilidades_es de_es gestión_es del_es tiempo_es ,_es puede_es ser_es muy_es difícil_es completar_es un_es curso_es en_es casa_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es asistir_es a_es un_es curso_es de_es educación_es en_es el_es hogar_es requiere_es persistencia_es y_es paciencia_es ._es\nespecialmente_es cuando_es no_es hay_es un_es instructor_es para_es guiarlo_es ,_es depende_es de_es usted_es asegurarse_es de_es comprender_es y_es completar_es todos_es los_es requisitos_es del_es curso_es ._es\nlos_es estudiantes_es pueden_es formular_es preguntas_es y_es pueden_es tener_es problemas_es para_es comprender_es algunos_es temas_es o_es asignaturas_es específicos_es ._es\nlamentablemente_es ,_es puede_es ser_es una_es situación_es difícil_es cuando_es enfrentas_es algunos_es problemas_es para_es aprender_es sin_es ayuda_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es estudiar_es en_es casa_es es_es muy_es diferente_es del_es aprendizaje_es tradicional_es ._es\na_es diferencia_es de_es las_es clases_es tradicionales_es ,_es los_es cursos_es de_es educación_es a_es distancia_es no_es se_es imparten_es en_es un_es aula_es ,_es en_es la_es que_es te_es rodean_es tus_es profesores_es y_es compañeros_es de_es clase_es ._es\nlos_es estudiantes_es pueden_es encontrar_es que_es es_es difícil_es estudiar_es sin_es estar_es bajo_es supervisión_es ._es\nsi_es eres_es del_es tipo_es que_es se_es distrae_es con_es facilidad_es ,_es un_es programa_es de_es aprendizaje_es a_es distancia_es puede_es no_es ser_es para_es ti_es ._es\nademás_es ,_es existe_es una_es ventaja_es de_es la_es escuela_es tradicional_es -_es la_es socialización_es -_es establece_es una_es relación_es con_es los_es compañeros_es de_es clase_es ._es\npodemos_es aprender_es mucho_es de_es los_es programas_es en_es casa_es ;_es sin_es embargo_es ,_es nuestras_es computadoras_es o_es televisores_es no_es pueden_es enseñarnos_es a_es llevarnos_es bien_es con_es las_es personas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es aprender_es cómo_es cooperar_es con_es los_es compañeros_es de_es clase_es del_es trabajo_es en_es equipo_es ._es\nestudiar_es solo_es en_es casa_es puede_es privarnos_es de_es estas_es oportunidades_es significativas_es y_es valiosas_es ._es\npor_es las_es razones_es anteriores_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es la_es educación_es a_es distancia_es no_es puede_es reemplazar_es a_es la_es escuela_es tradicional_es ._es\n¿_es tierras_es de_es cultivo_es ,_es viviendas_es e_es industria_es o_es tierras_es de_es ahorro_es para_es los_es animales_es ?_es\nhoy_es en_es día_es ,_es existe_es una_es opinión_es predominante_es de_es que_es las_es necesidades_es humanas_es de_es tierras_es de_es cultivo_es ,_es vivienda_es e_es industria_es son_es más_es importantes_es que_es el_es ahorro_es de_es tierras_es para_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es ._es\nlas_es personas_es que_es no_es están_es de_es acuerdo_es con_es el_es punto_es disputan_es que_es la_es disminución_es de_es la_es tierra_es para_es animales_es en_es peligro_es dañará_es el_es equilibrio_es ecológico_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es opinión_es de_es que_es las_es necesidades_es humanas_es de_es tierras_es de_es cultivo_es ,_es vivienda_es e_es industria_es son_es más_es importantes_es ._es\nlas_es razones_es se_es basan_es en_es los_es siguientes_es aspectos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es tierra_es utilizada_es para_es las_es tierras_es de_es cultivo_es ,_es la_es vivienda_es y_es la_es industria_es puede_es beneficiar_es más_es a_es toda_es la_es sociedad_es ._es\nno_es se_es puede_es negar_es que_es la_es economía_es de_es toda_es la_es sociedad_es se_es desarrollará_es con_es la_es ayuda_es de_es la_es agricultura_es ,_es la_es industria_es de_es bienes_es raíces_es y_es la_es industria_es ,_es en_es particular_es la_es industria_es que_es es_es la_es industria_es de_es pilares_es de_es la_es economía_es nacional_es ,_es ya_es que_es producen_es muchas_es ganancias_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es ,_es la_es sociedad_es será_es estable_es y_es armoniosa_es debido_es a_es más_es tierras_es de_es cultivo_es e_es industria_es ._es\nes_es ampliamente_es reconocido_es que_es más_es tierras_es de_es cultivo_es e_es industrias_es pueden_es proporcionar_es más_es oportunidades_es de_es empleo_es que_es pueden_es disminuir_es la_es tasa_es de_es desempleo_es y_es la_es tasa_es de_es criminalidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es necesidades_es de_es tierras_es de_es cultivo_es ,_es vivienda_es e_es industria_es son_es más_es importantes_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es tierras_es de_es cultivo_es ,_es la_es vivienda_es y_es la_es industria_es pueden_es satisfacer_es el_es deseo_es de_es los_es seres_es humanos_es de_es vivir_es una_es vida_es mejor_es ._es\nse_es entiende_es claramente_es que_es la_es agricultura_es ,_es la_es vivienda_es y_es la_es industria_es nos_es proporcionan_es los_es alimentos_es que_es consumimos_es ,_es los_es lugares_es donde_es vivimos_es ,_es las_es prendas_es que_es vestimos_es ,_es que_es son_es esenciales_es para_es vivir_es ._es\nespecialmente_es en_es algunas_es áreas_es pobres_es ,_es la_es supervivencia_es es_es lo_es más_es significativo_es ._es\nademás_es ,_es la_es agricultura_es y_es la_es industria_es altamente_es desarrolladas_es pueden_es mejorar_es nuestras_es condiciones_es de_es vida_es que_es nos_es permiten_es tener_es una_es buena_es calidad_es de_es vida_es ._es\npor_es último_es ,_es quiero_es mencionar_es que_es a_es pesar_es de_es que_es las_es tierras_es agrícolas_es ,_es la_es vivienda_es y_es la_es industria_es ocuparán_es la_es tierra_es utilizada_es para_es los_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es ,_es puede_es ser_es útil_es proteger_es a_es los_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es ._es\nde_es acuerdo_es con_es el_es análisis_es anterior_es ,_es la_es agricultura_es y_es la_es industria_es contribuyen_es a_es la_es economía_es ._es\ncon_es el_es desarrollo_es de_es la_es economía_es ,_es podemos_es tener_es métodos_es más_es avanzados_es para_es cuidar_es a_es los_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es ._es\npor_es un_es instante_es ,_es podemos_es inventar_es nuevas_es técnicas_es para_es ayudar_es a_es los_es animales_es en_es peligro_es a_es producir_es descendencia_es para_es asegurarnos_es de_es que_es no_es se_es separen_es ._es\ncon_es todo_es ,_es es_es necesario_es proteger_es a_es los_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es ,_es sin_es embargo_es ,_es las_es necesidades_es humanas_es de_es tierras_es de_es cultivo_es ,_es vivienda_es e_es industria_es son_es más_es importantes_es ._es\n¿_es los_es zoológicos_es cumplen_es alguna_es función_es útil_es ?_es\nse_es ha_es convertido_es en_es una_es afición_es bastante_es común_es de_es los_es niños_es que_es generalmente_es pasan_es su_es tiempo_es libre_es en_es los_es zoológicos_es ._es\nlos_es zoológicos_es se_es han_es establecido_es para_es todas_es las_es edades_es en_es todo_es el_es mundo_es y_es se_es han_es convertido_es en_es lugares_es interesantes_es para_es el_es entretenimiento_es ._es\ncon_es el_es tiempo_es ,_es también_es hay_es muchos_es argumentos_es sobre_es si_es los_es zoológicos_es son_es útiles_es para_es atender_es a_es las_es personas_es o_es si_es son_es solo_es algunos_es tipos_es de_es malos_es tratamientos_es para_es los_es animales_es ._es\nalgunas_es personas_es se_es dan_es cuenta_es de_es que_es las_es humanidades_es se_es benefician_es tanto_es de_es los_es zoológicos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es zoológicos_es son_es lugares_es fascinantes_es de_es entretenimiento_es ._es\npara_es este_es punto_es ,_es todos_es piensan_es que_es la_es naturaleza_es y_es la_es locura_es son_es traídas_es a_es los_es parques_es zoológicos_es y_es pasar_es tiempo_es allí_es nos_es ayuda_es a_es olvidar_es todo_es el_es estrés_es y_es la_es presión_es ._es\notra_es función_es que_es cumplen_es todos_es los_es zoológicos_es se_es relaciona_es con_es la_es educación_es ._es\nmuchos_es estudiantes_es y_es personas_es encuentran_es que_es los_es zoológicos_es son_es buenos_es lugares_es para_es presenciar_es e_es investigar_es el_es verdadero_es mundo_es animal_es ._es\nademás_es ,_es algunos_es zoológicos_es son_es también_es sitios_es de_es reserva_es de_es muchos_es animales_es que_es están_es a_es punto_es de_es extinguirse_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es hay_es ,_es sin_es embargo_es ,_es personas_es que_es piensan_es que_es los_es zoológicos_es solo_es quitan_es la_es libertad_es de_es los_es animales_es ._es\nal_es estar_es confinados_es ,_es los_es animales_es pueden_es perder_es su_es propia_es naturaleza_es y_es lo_es salvaje_es y_es sentirse_es molestos_es y_es descontentos_es ._es\nen_es su_es opinión_es ,_es los_es zoológicos_es son_es una_es especie_es de_es prisión_es y_es es_es tan_es cruel_es e_es incorrecto_es mantener_es a_es los_es animales_es en_es dichas_es cárceles_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es el_es primer_es grupo_es ._es\nen_es la_es vida_es moderna_es ,_es los_es zoológicos_es se_es han_es vuelto_es aún_es más_es importantes_es al_es servir_es como_es lugares_es para_es que_es las_es personas_es estudien_es y_es disfruten_es de_es la_es naturaleza_es ,_es mientras_es que_es se_es realiza_es una_es gran_es cantidad_es de_es destrucción_es natural_es para_es construir_es torres_es y_es rascacielos_es ._es\nademás_es ,_es recientemente_es ,_es los_es cuidadores_es del_es zoológico_es también_es han_es hecho_es todo_es lo_es posible_es para_es que_es los_es animales_es se_es sientan_es más_es cómodos_es haciendo_es que_es los_es paisajes_es artificiales_es sean_es más_es familiares_es para_es la_es naturaleza_es ,_es cuidando_es a_es todos_es los_es animales_es tanto_es en_es la_es alimentación_es como_es en_es la_es cordura_es ._es\nrestricción_es de_es la_es educación_es universitaria_es la_es universidad_es es_es una_es entrada_es a_es la_es vida_es ._es\nnos_es equipa_es con_es un_es paquete_es de_es sabiduría_es y_es virtud_es para_es tener_es éxito_es ._es\nes_es la_es importancia_es de_es la_es universidad_es la_es que_es plantea_es la_es cuestión_es de_es si_es los_es estudiantes_es con_es el_es mejor_es rendimiento_es académico_es merecen_es un_es estudio_es universitario_es o_es simplemente_es cualquier_es joven_es deseosa_es ._es\nambas_es partes_es deben_es ser_es discutidas_es antes_es de_es llegar_es a_es una_es conclusión_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es estudiantes_es académicos_es sobresalientes_es son_es elegibles_es para_es la_es universidad_es debido_es a_es su_es ventaja_es intelectual_es ._es\npara_es ser_es precisos_es ,_es tal_es información_es abstracta_es o_es complicada_es ,_es fácilmente_es absorbida_es por_es esos_es estudiantes_es ,_es puede_es ser_es una_es cuestión_es de_es presión_es para_es aquellos_es que_es carecen_es de_es habilidades_es equivalentes_es ._es\nademás_es ,_es es_es innegable_es que_es uno_es merece_es lo_es que_es ha_es hecho_es ._es\nla_es universidad_es es_es como_es un_es obsequio_es presentado_es a_es aquellos_es que_es han_es hecho_es todo_es lo_es posible_es por_es alcanzarlo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es universidad_es no_es se_es trata_es solo_es de_es estudios_es académicos_es ,_es sino_es también_es de_es un_es lugar_es para_es nutrir_es el_es talento_es artístico_es y_es desarrollar_es habilidades_es sociales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es debería_es estar_es en_es juego_es la_es mayoría_es de_es los_es jóvenes_es ,_es que_es desean_es seguir_es su_es pasión_es y_es desarrollarse_es de_es manera_es integral_es ._es\nademás_es ,_es existe_es una_es tendencia_es a_es que_es los_es vicios_es sociales_es aumenten_es si_es la_es universidad_es se_es limita_es a_es las_es mejores_es personas_es ._es\nademás_es de_es los_es descorazonados_es ,_es muchos_es desprovistos_es de_es preparaciones_es necesarias_es probablemente_es sean_es recetas_es para_es el_es fracaso_es cuando_es se_es postulen_es para_es trabajos_es ,_es principalmente_es los_es de_es cuello_es blanco_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es restricción_es universitaria_es tiene_es ventajas_es y_es desventajas_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es arrojará_es resultados_es más_es negativos_es que_es positivos_es ._es\nes_es por_es eso_es que_es debe_es estar_es disponible_es para_es una_es amplia_es gama_es de_es estudiantes_es ._es\nuna_es mayor_es proporción_es del_es presupuesto_es debería_es asignarse_es a_es cuestiones_es de_es educación_es y_es prevención_es\nen_es el_es mundo_es de_es hoy_es ,_es el_es concepto_es de_es estado_es de_es bienestar_es requiere_es que_es los_es gobiernos_es brinden_es a_es sus_es ciudadanos_es educación_es sanitaria_es y_es sanitaria_es sostenible_es ._es\nestoy_es completamente_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es dedicar_es una_es mayor_es parte_es de_es sus_es presupuestos_es de_es salud_es a_es la_es educación_es para_es la_es salud_es y_es los_es medios_es para_es tomar_es precauciones_es ._es\nla_es primera_es razón_es por_es la_es cual_es la_es educación_es y_es las_es medidas_es preventivas_es deberían_es recibir_es un_es mayor_es presupuesto_es son_es las_es posibles_es mejoras_es en_es el_es sistema_es de_es salud_es ._es\ncreo_es que_es la_es disminución_es del_es número_es de_es pacientes_es en_es el_es sistema_es de_es salud_es puede_es conducir_es a_es los_es hospitales_es y_es centros_es de_es salud_es a_es una_es gestión_es eficaz_es que_es dará_es como_es resultado_es mejores_es tratamientos_es para_es los_es pacientes_es actuales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es sociedad_es debe_es ser_es educada_es y_es tomar_es conciencia_es de_es los_es problemas_es de_es salud_es para_es poder_es tomar_es las_es posibles_es precauciones_es en_es el_es camino_es de_es las_es enfermedades_es en_es lugar_es de_es tratar_es de_es proporcionar_es tratamiento_es para_es el_es creciente_es número_es de_es pacientes_es ._es\nla_es segunda_es razón_es por_es la_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es asignar_es más_es presupuesto_es para_es la_es prevención_es de_es enfermedades_es y_es para_es proporcionar_es educación_es sanitaria_es es_es el_es bienestar_es de_es la_es sociedad_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es no_es hay_es nada_es más_es importante_es que_es la_es salud_es en_es la_es vida_es de_es un_es ser_es humano_es y_es la_es felicidad_es y_es el_es bienestar_es vienen_es con_es la_es salud_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es función_es de_es un_es gobierno_es debería_es ser_es proporcionar_es medios_es que_es conduzcan_es a_es sus_es ciudadanos_es a_es aprender_es a_es prevenir_es una_es enfermedad_es potencial_es que_es puede_es causar_es sufrimiento_es en_es la_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es campaña_es de_es mercadotecnia_es del_es ministerio_es de_es salud_es en_es turquía_es que_es apuntó_es al_es problema_es del_es tabaquismo_es entre_es los_es jóvenes_es aumentó_es el_es bienestar_es de_es aquellos_es que_es dejaron_es de_es fumar_es y_es adaptaron_es un_es mejor_es estilo_es de_es vida_es después_es de_es la_es campaña_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es una_es mayor_es proporción_es del_es presupuesto_es debería_es destinarse_es a_es cuestiones_es de_es educación_es y_es prevención_es en_es comparación_es con_es el_es tratamiento_es debido_es a_es lograr_es un_es sistema_es de_es salud_es más_es eficaz_es y_es un_es mayor_es nivel_es de_es bienestar_es ._es\nla_es infancia_es es_es el_es momento_es más_es feliz_es de_es la_es vida_es de_es una_es persona_es\nestoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es afirmación_es de_es que_es la_es infancia_es es_es el_es período_es más_es feliz_es de_es la_es vida_es ._es\nno_es es_es solo_es la_es falta_es de_es responsabilidades_es y_es la_es lucha_es diaria_es lo_es que_es hace_es que_es la_es infancia_es sea_es el_es momento_es más_es feliz_es de_es nuestras_es vidas_es ,_es sino_es también_es factores_es como_es aprender_es muchas_es cosas_es nuevas_es todos_es los_es días_es y_es la_es libertad_es de_es imaginar_es y_es decir_es lo_es que_es piensas_es ._es\ncomenzando_es con_es nuestra_es edad_es adulta_es ,_es estamos_es estrictamente_es limitados_es con_es nuestras_es responsabilidades_es en_es nuestra_es vida_es cotidiana_es ._es\nse_es nos_es dice_es a_es qué_es hora_es nos_es levantaremos_es ,_es cómo_es nos_es vestiremos_es y_es cómo_es nos_es comportaremos_es ._es\ncada_es acción_es que_es hacemos_es es_es observada_es de_es cerca_es y_es juzgada_es por_es la_es comunidad_es ._es\npero_es durante_es nuestra_es infancia_es ,_es aunque_es existen_es responsabilidades_es ,_es somos_es mucho_es más_es libres_es de_es hacer_es lo_es que_es nos_es gustaría_es ._es\nllegar_es tarde_es a_es la_es escuela_es o_es reírse_es de_es un_es lugar_es donde_es no_es se_es supone_es que_es debas_es no_es tener_es consecuencias_es tan_es serias_es como_es eso_es sería_es si_es fueras_es un_es adulto_es ._es\notra_es gran_es cosa_es acerca_es de_es ser_es un_es niño_es es_es la_es posibilidad_es de_es aprender_es cosas_es nuevas_es e_es interesantes_es sobre_es el_es mundo_es en_es el_es que_es vive_es todos_es los_es días_es ._es\nser_es un_es niño_es significa_es que_es eres_es nuevo_es en_es este_es mundo_es y_es que_es cada_es cosa_es que_es te_es rodea_es está_es allí_es para_es ser_es descubierta_es por_es ti_es ._es\nhay_es muchos_es hechos_es nuevos_es que_es puedes_es aprender_es ,_es historias_es que_es puedes_es escuchar_es y_es cosas_es que_es puedes_es ver_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es infancia_es es_es el_es período_es de_es tiempo_es en_es el_es que_es una_es persona_es se_es sorprende_es más_es ._es\nusar_es tu_es imaginación_es y_es decir_es lo_es que_es piensas_es libremente_es es_es otra_es gran_es cosa_es acerca_es de_es ser_es un_es niño_es ._es\nlos_es niños_es no_es son_es juzgados_es tanto_es por_es las_es cosas_es que_es dicen_es como_es los_es adultos_es ,_es y_es la_es libertad_es para_es expresarse_es es_es muy_es importante_es para_es desarrollar_es una_es imaginación_es colorida_es ._es\nen_es la_es edad_es adulta_es ,_es las_es personas_es se_es ven_es obligadas_es a_es expresarse_es en_es límites_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es de_es ninguna_es manera_es son_es libres_es de_es pensar_es o_es usar_es su_es imaginación_es ._es\nla_es infancia_es ,_es en_es varios_es aspectos_es ,_es es_es el_es período_es más_es feliz_es de_es nuestras_es vidas_es ._es\nno_es es_es solo_es por_es la_es naturaleza_es de_es la_es infancia_es y_es los_es niños_es ,_es sino_es también_es por_es la_es forma_es en_es que_es nuestras_es vidas_es cambian_es cuando_es somos_es adultos_es ._es\nen_es un_es mundo_es ideal_es con_es menos_es límites_es ,_es juicio_es social_es y_es más_es libertad_es de_es pensamiento_es ,_es las_es cosas_es podrían_es ser_es diferentes_es ;_es pero_es como_es este_es no_es es_es el_es caso_es ,_es parece_es que_es siempre_es nos_es perderemos_es nuestros_es días_es de_es infancia_es ._es\nlos_es padres_es pueden_es ayudar_es a_es sus_es hijos_es adolescentes_es a_es prepararse_es para_es la_es vida_es adulta_es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es sociedad_es se_es ha_es vuelto_es extremadamente_es competitiva_es como_es nunca_es antes_es ,_es los_es padres_es tienen_es la_es responsabilidad_es de_es enseñar_es a_es sus_es hijos_es a_es sobrevivir_es y_es de_es ser_es independientes_es de_es ellos_es ,_es así_es como_es los_es animales_es les_es enseñan_es a_es sus_es descendientes_es habilidades_es para_es encontrar_es alimentos_es ._es\nlos_es padres_es pueden_es usar_es muchos_es métodos_es para_es guiarlos_es a_es lograr_es eso_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es pidiéndoles_es que_es hagan_es algunas_es tareas_es domésticas_es o_es que_es limpien_es las_es habitaciones_es por_es sí_es mismos_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es es_es la_es mejor_es manera_es para_es que_es los_es niños_es adolescentes_es tomen_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es para_es preparar_es su_es vida_es adulta_es por_es varias_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es cuando_es los_es niños_es consiguen_es un_es trabajo_es ,_es pueden_es ganar_es dinero_es por_es sí_es mismos_es ,_es en_es lugar_es de_es obtener_es dinero_es de_es bolsillo_es de_es sus_es padres_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es una_es oportunidad_es para_es aprender_es a_es lidiar_es con_es el_es dinero_es ._es\ntómame_es como_es ejemplo_es ,_es cuando_es tenía_es 16_es años_es ,_es encontré_es un_es trabajo_es durante_es las_es vacaciones_es de_es verano_es y_es obtuve_es algo_es de_es dinero_es por_es mi_es cuenta_es ._es\nal_es principio_es del_es semestre_es ,_es me_es dijeron_es que_es comprara_es un_es libro_es de_es texto_es ._es\ndesafortunadamente_es ,_es gasté_es la_es mayor_es parte_es de_es mi_es sueldo_es salir_es con_es mi_es amigo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es finalmente_es me_es di_es cuenta_es de_es que_es debía_es aprender_es a_es hacer_es un_es plan_es antes_es de_es gastar_es mi_es dinero_es ,_es y_es eso_es me_es influyó_es en_es mi_es vida_es ahora_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es al_es tomar_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es ,_es sin_es duda_es tienen_es que_es ser_es responsables_es de_es todo_es lo_es que_es han_es hecho_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es un_es estudiante_es consigue_es un_es trabajo_es en_es una_es empresa_es pero_es con_es frecuencia_es llega_es tarde_es al_es trabajo_es ,_es la_es empresa_es puede_es reducir_es su_es pago_es o_es incluso_es despedirlo_es ._es\npara_es comparar_es con_es la_es vida_es escolar_es ,_es es_es posible_es que_es solo_es sufran_es un_es pequeño_es castigo_es en_es la_es escuela_es ._es\nbajo_es las_es circunstancias_es ,_es aprenderá_es que_es tiene_es que_es obedecer_es la_es regla_es y_es asumir_es la_es responsabilidad_es de_es su_es trabajo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es para_es ayudar_es a_es sus_es hijos_es a_es adaptar_es la_es vida_es adulta_es ,_es los_es padres_es deben_es dejar_es que_es experimenten_es tanto_es como_es puedan_es ._es\ndebido_es a_es las_es razones_es dadas_es anteriormente_es ,_es alentar_es a_es los_es niños_es que_es toman_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es es_es una_es buena_es opción_es para_es que_es se_es preparen_es para_es la_es vida_es adulta_es ._es\nlas_es personas_es exitosas_es prueban_es cosas_es nuevas_es y_es toman_es riesgos_es\ntengo_es mis_es propias_es razones_es por_es las_es que_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es afirmación_es de_es que_es las_es personas_es exitosas_es prueban_es cosas_es nuevas_es y_es toman_es riesgos_es ._es\nhay_es muchos_es puntos_es de_es vista_es con_es respecto_es a_es cuáles_es son_es las_es características_es principales_es de_es las_es personas_es exitosas_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es una_es de_es las_es principales_es razones_es para_es apoyar_es esta_es declaración_es es_es que_es las_es personas_es exitosas_es pueden_es aprender_es puntos_es importantes_es y_es muy_es valiosos_es de_es probar_es cosas_es nuevas_es ._es\nla_es otra_es razón_es es_es que_es un_es gran_es éxito_es requiere_es tomar_es grandes_es riesgos_es ._es\nsiempre_es hay_es experiencias_es interesantes_es y_es útiles_es que_es las_es personas_es exitosas_es pueden_es aprender_es solo_es probando_es cosas_es nuevas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es quiere_es saber_es cómo_es actuar_es eficazmente_es al_es comunicarse_es con_es las_es personas_es ,_es puede_es probar_es algo_es nuevo_es como_es el_es arte_es de_es vender_es en_es varias_es tiendas_es y_es lugares_es ._es\nal_es vender_es productos_es u_es otros_es productos_es básicos_es ,_es se_es enfrentará_es a_es diferentes_es personas_es con_es comportamientos_es y_es personalidades_es diferentes_es y_es ,_es como_es resultado_es ,_es aprenderá_es cómo_es comportarse_es las_es personas_es en_es diferentes_es situaciones_es y_es trabajos_es en_es el_es futuro_es ._es\nestas_es experiencias_es solo_es pueden_es obtenerse_es probando_es cosas_es nuevas_es y_es no_es siempre_es se_es pueden_es encontrar_es en_es los_es libros_es ._es\ncreo_es que_es un_es gran_es éxito_es requiere_es tomar_es grandes_es riesgos_es ._es\nsi_es desea_es obtener_es ganancias_es muy_es altas_es en_es inversiones_es ,_es debe_es usar_es grandes_es y_es muy_es altas_es cantidades_es de_es dinero_es en_es decisiones_es y_es tratos_es financieros_es muy_es arriesgados_es en_es los_es que_es puede_es perder_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es ._es\nsi_es desea_es alcanzar_es un_es éxito_es notable_es en_es un_es examen_es importante_es ,_es debe_es arriesgarse_es a_es estudiar_es todo_es el_es tiempo_es y_es sacrificar_es su_es tiempo_es libre_es y_es sus_es pasatiempos_es favoritos_es ._es\ncuanto_es más_es se_es arriesgue_es ,_es mayores_es serán_es sus_es éxitos_es ._es\nsi_es no_es asumes_es ningún_es riesgo_es ,_es tendrás_es una_es vida_es normal_es con_es éxito_es promedio_es ._es\npor_es eso_es es_es importante_es tomar_es riesgos_es ._es\nen_es resumen_es ,_es creo_es que_es el_es éxito_es y_es probar_es cosas_es nuevas_es y_es asumir_es riesgos_es van_es de_es la_es mano_es y_es para_es alcanzar_es el_es éxito_es ,_es debe_es considerarlos_es ._es\navanzar_es en_es el_es transporte_es y_es la_es comunicación_es como_es el_es avión_es y_es el_es teléfono_es\nhoy_es en_es día_es ,_es todos_es pueden_es ver_es el_es efecto_es de_es la_es tecnología_es en_es sus_es vidas_es ,_es especialmente_es en_es el_es camino_es de_es los_es transportes_es y_es las_es comunicaciones_es ,_es como_es el_es avión_es y_es el_es teléfono_es ._es\nexisten_es muchos_es otros_es efectos_es de_es la_es creciente_es tecnología_es en_es los_es transportes_es y_es las_es comunicaciones_es ,_es que_es se_es mencionan_es a_es continuación_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es correo_es electrónico_es se_es puede_es contar_es como_es uno_es de_es los_es resultados_es más_es beneficiosos_es de_es la_es tecnología_es moderna_es ._es\nhace_es muchos_es años_es ,_es los_es pueblos_es tenían_es que_es pagar_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es para_es publicar_es sus_es cartas_es ,_es y_es sus_es pagos_es estaban_es relacionados_es con_es el_es peso_es de_es sus_es cartas_es o_es cajas_es ,_es y_es muchos_es accidentes_es pueden_es causar_es el_es problema_es de_es que_es la_es publicación_es no_es pudo_es ser_es entregada_es ._es\npero_es hoy_es en_es día_es ,_es todas_es las_es personas_es pueden_es aprovechar_es internet_es para_es tener_es su_es propio_es correo_es electrónico_es gratis_es ,_es y_es enviar_es sus_es correos_es electrónicos_es a_es todos_es en_es un_es santiamén_es ,_es además_es de_es que_es pueden_es estar_es seguros_es de_es si_es sus_es correos_es electrónicos_es han_es sido_es entregados_es o_es no_es ._es\notro_es aspecto_es importante_es de_es la_es tecnología_es es_es la_es transferencia_es de_es dinero_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es solicitar_es universidades_es extranjeras_es mucho_es más_es fácilmente_es que_es antes_es ._es\nno_es solo_es con_es la_es ayuda_es de_es enviar_es correos_es electrónicos_es ,_es sino_es también_es con_es tarjetas_es de_es crédito_es para_es pagar_es todas_es las_es tarifas_es necesarias_es en_es línea_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es con_es la_es llegada_es de_es internet_es y_es los_es sistemas_es de_es pago_es en_es línea_es ,_es puede_es hacer_es muchas_es cosas_es en_es su_es hogar_es fácilmente_es ._es\notra_es innovación_es tecnológica_es que_es ayuda_es a_es las_es personas_es de_es todo_es el_es mundo_es está_es relacionada_es con_es los_es equipos_es médicos_es ._es\nlos_es ingenieros_es biomédicos_es podrían_es tener_es un_es efecto_es significativo_es en_es el_es aumento_es de_es la_es esperanza_es de_es vida_es en_es el_es mundo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es uno_es de_es sus_es inventos_es estaba_es relacionado_es con_es válvulas_es cardíacas_es artificiales_es que_es pueden_es considerarse_es un_es punto_es de_es inflexión_es en_es las_es cirugías_es cardíacas_es ._es\nen_es el_es pasado_es ,_es los_es médicos_es usaron_es la_es válvula_es del_es corazón_es de_es cerdo_es para_es implantarse_es ,_es pero_es el_es paciente_es no_es pudo_es estar_es vivo_es más_es de_es 3_es años_es después_es del_es reemplazo_es ._es\npero_es ahora_es ,_es los_es ingenieros_es biomédicos_es pueden_es fabricar_es válvulas_es cardíacas_es artificiales_es que_es funcionan_es bien_es y_es los_es médicos_es pueden_es implantarlas_es fácilmente_es ._es\nen_es resumen_es ,_es la_es tecnología_es nos_es ha_es ayudado_es a_es tener_es una_es vida_es más_es cómoda_es ._es\npuede_es ver_es sus_es efectos_es en_es el_es transporte_es ,_es las_es comunicaciones_es ,_es los_es medicamentos_es ,_es etc_es ._es\nlos_es gobiernos_es deberían_es gastar_es dinero_es en_es la_es exploración_es espacial_es o_es en_es las_es necesidades_es básicas_es de_es las_es personas_es\naunque_es el_es desarrollo_es de_es tecnologías_es para_es descubrir_es cosas_es increíbles_es en_es galaxia_es es_es interesante_es ,_es hay_es muchas_es personas_es en_es el_es mundo_es que_es están_es en_es la_es pobreza_es o_es el_es hambre_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estas_es tecnologías_es no_es significan_es nada_es si_es las_es personas_es carecen_es de_es prosperidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es me_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es el_es gobierno_es debería_es prestar_es atención_es primero_es a_es las_es necesidades_es básicas_es de_es las_es personas_es ._es\nprimero_es ,_es como_es puede_es ver_es ,_es después_es de_es una_es gran_es recesión_es económica_es ,_es muchas_es personas_es en_es muchos_es países_es estaban_es desempleadas_es ._es\nentonces_es ,_es muchas_es personas_es no_es tenían_es dinero_es ._es\ncuando_es las_es personas_es no_es tenían_es dinero_es ,_es tenían_es que_es robar_es a_es otras_es personas_es ._es\nhubo_es un_es aumento_es en_es la_es tasa_es de_es delincuencia_es en_es muchas_es ciudades_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es la_es calidad_es de_es vida_es disminuía_es y_es esto_es hace_es que_es la_es gente_es no_es esté_es contenta_es ._es\nentonces_es ,_es el_es gobierno_es debería_es invertir_es para_es crear_es más_es empleos_es ._es\ncuando_es las_es personas_es tienen_es trabajos_es ,_es no_es tenían_es que_es robar_es dinero_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es tasa_es criminal_es fue_es baja_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es personas_es tienen_es una_es buena_es calidad_es de_es vida_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es medio_es ambiente_es también_es es_es un_es tema_es importante_es que_es todos_es dependen_es de_es él_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es las_es industrias_es en_es muchos_es países_es aún_es emiten_es alta_es intensidad_es de_es dióxido_es de_es carbono_es ,_es lo_es que_es provocó_es el_es efecto_es invernadero_es ._es\ncausas_es del_es efecto_es invernadero_es del_es cambio_es climático_es ._es\nestos_es impactan_es en_es cada_es criatura_es viviente_es en_es el_es mundo_es ._es\nentonces_es ,_es el_es gobierno_es se_es ocupa_es de_es este_es problema_es declarando_es regular_es para_es controlar_es la_es emisión_es de_es dióxido_es de_es carbono_es ._es\nademás_es de_es controlar_es las_es emisiones_es de_es dióxido_es de_es carbono_es ,_es el_es gobierno_es debería_es invertir_es en_es energías_es alternativas_es ,_es como_es el_es uso_es de_es energía_es solar_es en_es lugar_es de_es energía_es de_es carbón_es ._es\nsi_es viviéramos_es en_es un_es buen_es ambiente_es ,_es nuestra_es vida_es sería_es mejor_es ._es\npor_es último_es ,_es la_es familia_es es_es una_es raíz_es de_es la_es sociedad_es ._es\nsi_es todos_es en_es la_es familia_es no_es tuvieran_es tiempo_es para_es pasar_es el_es uno_es con_es el_es otro_es ,_es esa_es familia_es podría_es tener_es problemas_es ._es si_es la_es familia_es tuviera_es problemas_es ,_es significaría_es que_es la_es sociedad_es podría_es tener_es problemas_es ._es\ncuando_es la_es sociedad_es tiene_es problemas_es ,_es puede_es afectar_es a_es una_es nación_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es gobierno_es debe_es crear_es una_es campaña_es para_es llenar_es el_es amor_es de_es la_es familia_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es establecer_es eventos_es una_es vez_es a_es la_es semana_es para_es reunir_es a_es todos_es los_es miembros_es de_es la_es familia_es y_es pasar_es tiempo_es juntos_es ._es\ncuando_es la_es familia_es se_es entiende_es entre_es sí_es ,_es significa_es que_es la_es sociedad_es y_es una_es nación_es no_es tendrán_es muchos_es problemas_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es personalmente_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es afirmación_es de_es que_es el_es gobierno_es debería_es gastar_es dinero_es en_es las_es necesidades_es básicas_es de_es las_es personas_es ._es\nlas_es necesidades_es básicas_es :_es trabajos_es ,_es buen_es ambiente_es y_es amor_es en_es la_es familia_es ._es\nestos_es tres_es temas_es son_es las_es necesidades_es básicas_es más_es importantes_es de_es las_es personas_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es que_es el_es gobierno_es debería_es prestar_es atención_es para_es mejorar_es la_es calidad_es de_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\n¿_es se_es debe_es pagar_es a_es los_es maestros_es de_es acuerdo_es a_es cuánto_es aprenden_es sus_es estudiantes_es ?_es\ntodos_es son_es diferentes_es ._es\naunque_es los_es estudiantes_es están_es en_es el_es mismo_es proceso_es de_es sistema_es educativo_es ,_es las_es habilidades_es de_es aprendizaje_es en_es cada_es alumno_es no_es son_es iguales_es ._es\nalgunos_es estudiantes_es aprenden_es rápido_es ,_es pero_es otros_es no_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es pagar_es por_es la_es base_es de_es maestros_es en_es el_es grado_es que_es obtuvieron_es los_es estudiantes_es no_es es_es apropiado_es ,_es y_es no_es es_es justo_es para_es el_es maestro_es ._es\nentonces_es ,_es estoy_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es noción_es ._es\npara_es empezar_es ,_es en_es las_es escuelas_es ,_es la_es principal_es tarea_es del_es docente_es es_es dar_es conocimiento_es a_es los_es alumnos_es ,_es y_es este_es rol_es debe_es terminar_es a_es tiempo_es ._es\nhay_es cierto_es período_es de_es tiempo_es para_es que_es los_es maestros_es enseñen_es ._es\nen_es este_es corto_es tiempo_es ,_es no_es es_es posible_es que_es los_es maestros_es presten_es atención_es a_es los_es alumnos_es individuales_es en_es clase_es ._es\nlos_es maestros_es deben_es lograr_es enseñar_es todos_es los_es temas_es por_es horario_es ._es\nsi_es los_es maestros_es prestan_es atención_es a_es estudiantes_es específicos_es ,_es es_es posible_es que_es su_es trabajo_es no_es termine_es a_es tiempo_es ,_es y_es esto_es puede_es hacer_es que_es muchos_es estudiantes_es pierdan_es algo_es de_es campo_es en_es temas_es que_es deberían_es saber_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es habilidades_es de_es aprendizaje_es en_es cada_es alumno_es son_es diferentes_es ._es\nno_es es_es posible_es que_es todos_es comprendan_es todas_es las_es lecciones_es en_es el_es mismo_es período_es de_es tiempo_es ._es\nalgunos_es estudiantes_es pueden_es entender_es todos_es los_es temas_es que_es han_es aprendido_es ,_es pero_es otros_es no_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es resultado_es de_es la_es prueba_es es_es diferente_es ._es\nestos_es problemas_es dependen_es de_es qué_es tan_es duro_es estudian_es ellos_es ._es\nno_es es_es culpa_es de_es los_es profesores_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es a_es los_es maestros_es no_es se_es les_es debe_es pagar_es por_es los_es resultados_es de_es las_es pruebas_es que_es obtienen_es los_es estudiantes_es ._es\npor_es último_es ,_es podría_es haber_es un_es gran_es problema_es si_es las_es escuelas_es pagan_es a_es los_es maestros_es por_es grado_es que_es obtienen_es los_es estudiantes_es ._es\nese_es es_es un_es problema_es en_es la_es calidad_es de_es la_es educación_es ._es\npuede_es que_es a_es los_es maestros_es no_es les_es importe_es cómo_es deben_es enseñar_es para_es que_es los_es alumnos_es comprendan_es los_es temas_es ._es\nlos_es maestros_es pueden_es dar_es altas_es calificaciones_es para_es obtener_es un_es salario_es más_es alto_es ._es\neste_es problema_es no_es debería_es ocurrir_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es calificación_es que_es obtienen_es los_es estudiantes_es no_es debe_es ser_es en_es la_es evaluación_es del_es maestro_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es estoy_es totalmente_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es afirmación_es de_es que_es a_es los_es maestros_es se_es les_es debe_es pagar_es por_es cuánto_es aprenden_es sus_es alumnos_es porque_es el_es maestro_es no_es puede_es prestar_es atención_es a_es cada_es alumno_es en_es clase_es ._es\nademás_es ,_es las_es habilidades_es de_es aprendizaje_es de_es los_es estudiantes_es son_es diferentes_es ._es\nademás_es ,_es hay_es problemas_es si_es se_es les_es paga_es a_es los_es maestros_es por_es grado_es ._es\n¿_es se_es debe_es recompensar_es a_es la_es gente_es buena_es y_es castigar_es a_es las_es personas_es malas_es en_es películas_es o_es dramas_es ?_es\ncuando_es vemos_es películas_es o_es dramas_es ,_es a_es algunos_es de_es nosotros_es nos_es gusta_es ver_es que_es las_es buenas_es personas_es tienen_es un_es buen_es final_es y_es las_es personas_es malas_es son_es castigadas_es ._es\nsi_es bien_es también_es hay_es algunas_es personas_es a_es las_es que_es no_es les_es gusta_es esto_es ._es\npersonalmente_es ,_es prefiero_es ver_es a_es buenas_es personas_es recompensadas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es si_es las_es personas_es buenas_es siempre_es tienen_es un_es final_es feliz_es ,_es no_es creo_es que_es sea_es correcto_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es si_es toda_es la_es historia_es termina_es de_es la_es misma_es manera_es ,_es será_es aburrido_es ._es\nsi_es la_es gente_es buena_es siempre_es gana_es ,_es podemos_es adivinar_es el_es final_es de_es las_es películas_es o_es los_es dramas_es ._es\nentonces_es nos_es sentiremos_es menos_es interesados_es ​_es ​_es en_es ellos_es ._es\npero_es si_es las_es buenas_es personas_es no_es siempre_es son_es recompensadas_es ,_es intentaremos_es terminar_es la_es película_es o_es los_es dramas_es para_es descubrir_es el_es final_es de_es la_es historia_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es historias_es de_es hollywood_es generalmente_es tienen_es un_es final_es feliz_es como_es un_es héroe_es supera_es un_es crimen_es y_es obtiene_es una_es niña_es ._es\npero_es ahora_es muchas_es personas_es ,_es incluyéndome_es a_es mí_es ,_es han_es estado_es cansadas_es con_es eso_es ._es\nno_es quiero_es ver_es el_es mismo_es tipo_es de_es finalización_es una_es y_es otra_es vez_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es siempre_es podemos_es recompensar_es a_es las_es personas_es buenas_es en_es películas_es o_es programas_es de_es televisión_es ._es\nincluso_es en_es el_es mundo_es real_es ,_es las_es personas_es buenas_es pueden_es tener_es un_es final_es malo_es a_es veces_es ._es\ny_es creo_es que_es sucede_es más_es a_es menudo_es en_es el_es mundo_es real_es que_es en_es esas_es películas_es ._es\nentonces_es ,_es si_es los_es niños_es siempre_es ven_es los_es programas_es de_es televisión_es que_es las_es personas_es buenas_es son_es recompensadas_es ,_es pueden_es pensar_es que_es será_es verdad_es en_es el_es mundo_es real_es ._es\nellos_es serán_es engañosos_es por_es esas_es películas_es ._es\ny_es pueden_es actuar_es como_es buenas_es personas_es para_es obtener_es recompensa_es ._es\nuna_es vez_es que_es descubren_es que_es las_es buenas_es personas_es no_es siempre_es son_es recompensadas_es ,_es pueden_es sentirse_es molestos_es y_es no_es ser_es una_es buena_es persona_es ._es\npero_es ,_es de_es hecho_es ,_es la_es gente_es buena_es hace_es cosas_es buenas_es sin_es importar_es si_es el_es final_es es_es bueno_es o_es no_es ._es\nentonces_es deberíamos_es decirle_es esto_es a_es los_es niños_es pequeños_es para_es evitar_es el_es malentendido_es ._es\nde_es hecho_es ,_es esos_es buenos_es finales_es a_es veces_es son_es útiles_es ._es\nalgunas_es personas_es pueden_es ser_es alentadas_es a_es hacer_es cosas_es buenas_es ._es\npero_es como_es dije_es ,_es este_es tipo_es de_es comportamiento_es no_es durará_es mucho_es ,_es porque_es algún_es día_es se_es darán_es cuenta_es de_es la_es verdad_es ._es\nentonces_es sugiero_es que_es demostremos_es a_es la_es gente_es la_es verdad_es en_es las_es historias_es ._es\ny_es si_es pueden_es ,_es serán_es buenas_es personas_es sin_es importar_es cómo_es termine_es la_es historia_es ._es\nen_es base_es a_es mis_es argumentos_es anteriores_es ,_es creo_es que_es las_es películas_es y_es los_es programas_es de_es televisión_es deben_es presentar_es diferentes_es historias_es en_es las_es que_es las_es personas_es buenas_es obtienen_es recompensas_es o_es no_es obtienen_es nada_es ._es\nuna_es cosa_es importante_es que_es quiero_es cambiar_es sobre_es mi_es ciudad_es natal_es\nlos_es servicios_es públicos_es y_es el_es entorno_es son_es los_es principales_es factores_es que_es consideramos_es básicamente_es antes_es de_es decidir_es vivir_es en_es un_es lugar_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es es_es difícil_es encontrar_es una_es comunidad_es que_es pueda_es cumplir_es perfectamente_es con_es nuestros_es requisitos_es ._es\nen_es mi_es ciudad_es natal_es ,_es hay_es servicios_es públicos_es casi_es completos_es para_es las_es necesidades_es ,_es pero_es el_es transporte_es ._es\nentonces_es ,_es lo_es que_es realmente_es quiero_es cambiar_es es_es tener_es más_es transporte_es público_es ._es\ncomo_es me_es enfrento_es a_es la_es congestión_es del_es tráfico_es todos_es los_es días_es ._es\ny_es este_es problema_es parece_es empeorar_es ._es\nal_es principio_es ,_es debería_es tener_es más_es alternativas_es para_es usar_es el_es transporte_es público_es ,_es como_es un_es tren_es subterráneo_es o_es un_es tren_es elevado_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es personas_es tendrán_es más_es formas_es de_es ir_es a_es un_es lugar_es ._es\ncomo_es ahora_es los_es autobuses_es son_es solo_es un_es tipo_es de_es transporte_es público_es en_es esta_es comunidad_es ,_es hace_es que_es las_es personas_es en_es esta_es área_es no_es tengan_es otra_es opción_es ._es\ndeben_es tomar_es solo_es un_es autobús_es para_es ir_es a_es otro_es lugar_es ._es\nsi_es hay_es un_es metro_es y_es un_es tren_es elevado_es disponibles_es aquí_es ,_es será_es más_es conveniente_es para_es ellos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es personas_es pueden_es estimar_es el_es tiempo_es de_es tomar_es un_es tren_es subterráneo_es debido_es al_es horario_es del_es tren_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es no_es pueden_es hacerlo_es en_es caso_es de_es un_es autobús_es ._es\nademás_es ,_es esta_es mejora_es disminuirá_es indirectamente_es un_es mal_es tráfico_es en_es la_es carretera_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es autobuses_es proporcionan_es solo_es dos_es rutas_es en_es esta_es comunidad_es ._es\nes_es absolutamente_es un_es gran_es problema_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es un_es lugar_es al_es que_es pretendo_es ir_es no_es está_es en_es la_es ruta_es de_es los_es autobuses_es ,_es aún_es tengo_es que_es tomar_es un_es autobús_es que_es no_es me_es lleve_es a_es mi_es destino_es ,_es sino_es que_es vaya_es primero_es a_es la_es estación_es central_es para_es cambiar_es a_es otro_es autobús_es ._es\nobviamente_es ,_es es_es una_es pérdida_es de_es tiempo_es ._es\ndeben_es aumentar_es más_es rutas_es para_es que_es las_es personas_es se_es transporten_es más_es fácilmente_es ._es\npor_es último_es ,_es tener_es más_es tipos_es de_es transporte_es público_es puede_es disminuir_es la_es cantidad_es de_es personas_es que_es usan_es sus_es propios_es automóviles_es ._es\nademás_es ,_es proporciona_es muchas_es ventajas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es personas_es pueden_es ahorrar_es sus_es gastos_es de_es gasolina_es ,_es que_es hoy_es en_es día_es es_es cada_es vez_es más_es caro_es ._es\nla_es energía_es necesaria_es se_es consumirá_es lentamente_es ,_es ya_es que_es las_es personas_es usan_es menos_es sus_es propios_es automóviles_es ._es\nen_es resumen_es ,_es el_es transporte_es es_es un_es factor_es elemental_es que_es afecta_es directamente_es a_es la_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\nojalá_es un_es día_es este_es problema_es fuera_es cambiado_es ._es\ny_es luego_es ,_es el_es transporte_es en_es mi_es ciudad_es natal_es ya_es no_es es_es difícil_es para_es todos_es en_es esta_es comunidad_es ._es\naprendizaje_es en_es el_es aula_es vs_es educación_es en_es línea_es\nhay_es algunas_es personas_es que_es creen_es que_es el_es aprendizaje_es a_es distancia_es y_es las_es clases_es de_es computación_es en_es línea_es deberían_es reemplazar_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es ,_es mientras_es que_es hay_es personas_es que_es están_es en_es total_es desacuerdo_es con_es esta_es opinión_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es creo_es firmemente_es que_es las_es clases_es en_es línea_es nunca_es deberían_es reemplazar_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es ._es\nenumero_es mis_es razones_es de_es la_es siguiente_es manera_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es de_es hecho_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es es_es la_es mejor_es manera_es de_es proporcionar_es educación_es en_es comparación_es con_es las_es clases_es en_es línea_es ._es\nen_es el_es entorno_es del_es aula_es ,_es puedes_es aprender_es de_es tus_es compañeros_es de_es clase_es ,_es porque_es si_es ves_es a_es alguno_es de_es tus_es compañeros_es de_es clase_es que_es tiene_es un_es mejor_es rendimiento_es ,_es te_es obligará_es a_es mejorar_es tu_es rendimiento_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es estaba_es en_es el_es primer_es año_es en_es b_es com_es ,_es no_es hablaba_es en_es serio_es en_es mi_es estudio_es ,_es pero_es cuando_es vi_es a_es algunos_es de_es mis_es amigos_es que_es obtuvieron_es mejores_es calificaciones_es que_es yo_es ,_es me_es influyó_es y_es tenía_es la_es intención_es de_es mejorar_es en_es mis_es materias_es ._es\nfinalmente_es obtuve_es el_es 1er_es rango_es en_es el_es examen_es final_es ._es\nsegundo_es ,_es en_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es ,_es debes_es completar_es el_es trabajo_es de_es estudio_es a_es tiempo_es ._es\nte_es hace_es perfecto_es en_es habilidades_es de_es gestión_es del_es tiempo_es ._es\nademás_es ,_es puede_es aprender_es participando_es en_es estudios_es de_es grupo_es sobre_es cómo_es comunicarse_es con_es los_es demás_es ._es\nte_es hace_es comunicarte_es y_es ,_es por_es supuesto_es ,_es mejorar_es tus_es habilidades_es grupales_es ,_es lo_es que_es puede_es ayudarte_es en_es tu_es futuro_es y_es en_es tu_es carrera_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es los_es profesores_es desempeñan_es un_es papel_es vital_es en_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es ,_es la_es mayoría_es de_es ellos_es son_es especialistas_es en_es sus_es materias_es ,_es y_es lo_es ayudan_es brindando_es información_es valiosa_es y_es habilidades_es útiles_es ._es\npuedes_es mejorar_es tus_es habilidades_es trabajando_es bajo_es cualquier_es profesor_es ;_es puede_es hacer_es preguntas_es cara_es a_es cara_es ,_es despejará_es sus_es dudas_es ._es\nen_es resultado_es aprendes_es rápidamente_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es tengo_es mi_es experiencia_es personal_es ._es\npara_es toefl_es ibt_es coaching_es primero_es dependía_es de_es algunos_es cursos_es en_es línea_es ,_es pero_es después_es de_es 1_es mes_es me_es di_es cuenta_es de_es que_es estaba_es perdiendo_es el_es tiempo_es ,_es así_es que_es me_es uní_es a_es un_es instituto_es para_es la_es preparación_es de_es toefl_es ibt_es ,_es y_es en_es 1_es mes_es sentí_es que_es mis_es habilidades_es en_es inglés_es mejoraron_es más_es rápido_es ._es ._es\nes_es innegable_es que_es las_es clases_es en_es línea_es tienen_es algunas_es ventajas_es ,_es por_es lo_es que_es podrían_es usarse_es como_es suplementarias_es ,_es pero_es no_es podrían_es ser_es un_es sustituto_es del_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es existente_es ._es\nde_es lo_es discutido_es anteriormente_es ,_es podemos_es sacar_es fácilmente_es la_es conclusión_es de_es que_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es es_es la_es mejor_es manera_es de_es proporcionar_es educación_es por_es estos_es motivos_es ._es\n¿_es dormitorio_es o_es departamento_es ?_es\ncuando_es se_es trata_es de_es elegir_es un_es alojamiento_es después_es de_es la_es finalización_es de_es la_es escuela_es secundaria_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es estudiantes_es siempre_es se_es confunden_es entre_es estas_es dos_es opciones_es :_es vivir_es en_es un_es departamento_es o_es en_es dormitorios_es universitarios_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es ambas_es opciones_es tienen_es sus_es propias_es ventajas_es y_es desventajas_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es vivir_es en_es un_es dormitorio_es ayuda_es a_es los_es estudiantes_es a_es familiarizarse_es con_es el_es entorno_es académico_es de_es la_es universidad_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es tener_es la_es oportunidad_es de_es participar_es en_es muchas_es actividades_es extracurriculares_es que_es recorren_es el_es campus_es ,_es como_es asistir_es al_es club_es de_es conversación_es o_es unirse_es al_es club_es deportivo_es ._es\nlos_es estudiantes_es también_es pueden_es tener_es más_es posibilidades_es de_es interacción_es con_es sus_es maestros_es y_es compañeros_es de_es clase_es ._es\nademás_es ,_es es_es más_es fácil_es para_es los_es estudiantes_es obtener_es ayuda_es cuando_es enfrentan_es un_es problema_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es si_es los_es estudiantes_es tienen_es problemas_es para_es resolver_es su_es pregunta_es matemática_es ,_es pueden_es pedir_es ayuda_es a_es sus_es compañeros_es de_es cuarto_es ,_es compañeros_es de_es clase_es o_es profesores_es ._es\ncreo_es que_es vivir_es en_es un_es dormitorio_es siempre_es es_es útil_es para_es los_es estudiantes_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es vivir_es fuera_es del_es campus_es prepara_es a_es los_es estudiantes_es para_es la_es vida_es real_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es aprender_es muchas_es cosas_es nuevas_es ,_es tales_es como_es cómo_es ser_es responsables_es ,_es independientes_es ,_es puntuales_es ,_es cooperativos_es en_es comparación_es con_es vivir_es en_es dormitorios_es universitarios_es ._es\nellos_es son_es responsables_es de_es encargarse_es de_es todo_es ,_es incluso_es de_es pagar_es el_es alquiler_es de_es su_es apartamento_es a_es tiempo_es y_es de_es pagar_es las_es facturas_es de_es servicios_es ._es\nademás_es ,_es los_es estudiantes_es también_es deben_es enfocarse_es en_es su_es estudio_es y_es tratar_es de_es mantener_es sus_es calificaciones_es más_es altas_es ._es\nademás_es ,_es los_es estudiantes_es también_es tienen_es la_es oportunidad_es de_es conocer_es la_es comunidad_es que_es los_es rodea_es ._es\ninteractuar_es con_es la_es gente_es y_es socializar_es con_es ellos_es prepara_es a_es los_es estudiantes_es para_es la_es vida_es después_es de_es la_es graduación_es ._es\na_es partir_es de_es las_es evidencias_es ,_es me_es parece_es que_es se_es hace_es difícil_es para_es los_es estudiantes_es elegir_es entre_es sus_es opciones_es de_es vivienda_es ya_es que_es ambos_es alojamientos_es tienen_es sus_es propios_es beneficios_es ._es\nsi_es tengo_es que_es elegir_es ,_es definitivamente_es elegiría_es la_es segunda_es opción_es :_es vivir_es en_es un_es apartamento_es ._es\ncreo_es que_es me_es enseña_es todo_es lo_es que_es ciertamente_es quiero_es aprender_es en_es mi_es vida_es porque_es aprender_es todas_es esas_es características_es realmente_es me_es ayudaría_es a_es llevar_es una_es vida_es exitosa_es ._es\nlas_es personas_es se_es benefician_es más_es de_es las_es próximas_es computadoras_es en_es sus_es vidas_es\nlas_es computadoras_es han_es revolucionado_es nuestro_es estilo_es de_es vida_es durante_es el_es siglo_es pasado_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es ,_es especialmente_es las_es más_es jóvenes_es ,_es usan_es las_es computadoras_es extremadamente_es y_es este_es uso_es excesivo_es conduce_es a_es un_es aumento_es del_es estrés_es entre_es ellas_es ,_es pero_es las_es computadoras_es han_es traído_es muchas_es ventajas_es a_es nuestras_es vidas_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es las_es computadoras_es tienen_es un_es papel_es importante_es e_es inevitable_es en_es la_es economía_es ,_es los_es negocios_es y_es otras_es partes_es de_es las_es sociedades_es ._es\nademás_es ,_es hacen_es que_es la_es forma_es de_es vivir_es sea_es más_es fácil_es al_es realizar_es nuestras_es tareas_es rutinarias_es ._es\nes_es cierto_es que_es al_es usar_es computadoras_es en_es muchas_es industrias_es ,_es el_es papel_es del_es ser_es humano_es se_es ha_es reducido_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es computadora_es puede_es controlar_es y_es realizar_es algunas_es actividades_es de_es rutina_es en_es las_es industrias_es ,_es que_es fueron_es hechas_es temprano_es por_es humanos_es ._es\nmuchas_es industrias_es usan_es computadoras_es para_es mandar_es a_es los_es robots_es a_es fin_es de_es realizar_es muchas_es tareas_es regulares_es ,_es que_es fueron_es llevadas_es a_es cabo_es por_es los_es humanos_es temprano_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es muchos_es procesos_es de_es producción_es de_es automóviles_es son_es llevados_es a_es cabo_es por_es robots_es ,_es que_es son_es controlados_es por_es computadoras_es ._es\nademás_es ,_es las_es compañías_es automotrices_es usan_es computadoras_es para_es simular_es y_es analizar_es accidentes_es de_es automóvil_es con_es computadoras_es ._es\na_es pesar_es de_es muchas_es ventajas_es ,_es al_es llegar_es las_es computadoras_es ,_es muchos_es trabajos_es se_es han_es desvanecido_es ._es\nuna_es gran_es cantidad_es de_es industrias_es despiden_es muchas_es fuerzas_es debido_es a_es que_es realizan_es sus_es trabajos_es con_es nuevas_es tecnologías_es y_es computadoras_es ._es\nlas_es computadoras_es tienen_es un_es papel_es importante_es en_es la_es vida_es social_es y_es personal_es ._es\nlas_es computadoras_es han_es abierto_es una_es conexión_es de_es red_es entre_es las_es personas_es ._es\nesta_es tecnología_es facilita_es que_es las_es personas_es envíen_es y_es reciban_es mensajes_es personales_es ._es\nlos_es adolescentes_es y_es adolescentes_es pasan_es tiempo_es libre_es frente_es a_es las_es computadoras_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es pueden_es usar_es computadoras_es para_es extraer_es su_es información_es esencial_es fácilmente_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es el_es uso_es excesivo_es de_es computadoras_es ha_es traído_es muchas_es dificultades_es ._es\nlos_es resultados_es muestran_es que_es los_es adolescentes_es adictos_es a_es los_es juegos_es de_es computadora_es muestran_es comportamientos_es más_es violentos_es y_es estresantes_es ._es\nlas_es personas_es que_es tienen_es el_es tipo_es de_es computadora_es pueden_es sufrir_es dicha_es enfermedad_es relacionada_es con_es las_es rodillas_es ._es\nal_es considerar_es todas_es las_es razones_es ,_es las_es ventajas_es de_es las_es computadoras_es superan_es las_es desventajas_es ._es\nlas_es personas_es se_es benefician_es más_es de_es las_es próximas_es computadoras_es en_es sus_es vidas_es ._es\nademás_es ,_es las_es computadoras_es pueden_es hacer_es las_es tareas_es más_es difíciles_es que_es hacen_es que_es la_es vida_es sea_es más_es fácil_es ._es\nel_es mayor_es riesgo_es es_es no_es correr_es ningún_es riesgo_es\n\"_es el_es mayor_es riesgo_es es_es no_es correr_es ningún_es riesgo_es \"_es ._es\nlos_es que_es tienen_es un_es gran_es sueño_es ,_es necesitan_es ser_es valientes_es y_es atreverse_es a_es vivir_es situaciones_es nuevas_es ._es\nno_es se_es garantiza_es que_es va_es a_es lograr_es su_es sueño_es si_es lo_es hubiera_es planeado_es cuidadosamente_es de_es la_es misma_es manera_es cuando_es toma_es riesgos_es ,_es pero_es es_es más_es frustrante_es si_es hizo_es planes_es y_es luego_es salió_es mal_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es esencial_es correr_es riesgos_es y_es creer_es que_es esto_es va_es a_es funcionar_es ._es\nasumir_es nuevas_es oportunidades_es es_es indispensable_es para_es tener_es experiencias_es diversas_es ._es\nde_es hecho_es ,_es la_es vida_es puede_es no_es ser_es fácil_es ;_es tendrá_es varios_es desafíos_es ,_es especialmente_es cuando_es tomas_es riesgos_es ,_es pero_es al_es final_es puede_es ser_es sorprendentemente_es maravilloso_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es algunas_es personas_es abandonan_es su_es trabajo_es ,_es familia_es y_es amigos_es e_es ir_es a_es otro_es país_es sin_es saber_es qué_es les_es deparará_es el_es futuro_es ._es\nal_es principio_es ,_es puede_es ser_es difícil_es adaptarse_es a_es este_es nuevo_es lugar_es y_es encontrar_es cualquier_es oportunidad_es ,_es pero_es después_es de_es luchar_es contra_es los_es obstáculos_es que_es bloquean_es el_es camino_es para_es obtener_es lo_es que_es se_es desea_es ;_es es_es posible_es conquistar_es lo_es que_es anhelan_es y_es comenzar_es a_es construir_es una_es nueva_es vida_es en_es este_es otro_es país_es ._es\nde_es hecho_es ,_es muchas_es personas_es temen_es correr_es riesgos_es y_es fracasan_es ._es\nes_es posible_es frustrarse_es a_es lo_es largo_es del_es camino_es ,_es pero_es es_es vital_es nunca_es darse_es por_es vencido_es en_es su_es sueño_es ._es\npara_es ilustrar_es ,_es walt_es disney_es ,_es cuya_es carrera_es es_es famosa_es ,_es tuvo_es una_es vida_es desafiante_es ._es\nuna_es de_es las_es dificultades_es fue_es que_es algunas_es de_es sus_es historias_es ,_es como_es mickey_es mouse_es y_es three_es little_es pigs_es ,_es fueron_es rechazadas_es ._es\nescuchó_es muchos_es \"_es no_es \"_es ,_es además_es un_es editor_es lo_es despidió_es alegando_es que_es no_es tenía_es imaginación_es ,_es después_es de_es todo_es lo_es que_es había_es pasado_es ,_es nunca_es dejó_es de_es perseguir_es sus_es sueños_es ._es\npara_es concluir_es ,_es en_es este_es mundo_es competitivo_es debes_es ser_es valiente_es y_es enfrentar_es todas_es las_es situaciones_es nuevas_es ._es\naunque_es a_es veces_es consideres_es que_es debes_es retroceder_es y_es mantenerte_es en_es la_es misma_es rutina_es a_es la_es que_es estás_es acostumbrado_es ,_es es_es necesario_es tener_es coraje_es para_es asumir_es riesgos_es ,_es ser_es diferente_es y_es perseguir_es tu_es sueño_es de_es tener_es una_es vida_es exitosa_es ._es\nteléfono_es móvil_es ;_es \"_es hombre_es de_es hierro_es \"_es /_es \"_es weichat_es \"_es :_es ¿_es destruir_es las_es interacciones_es sociales_es ?_es\nrecientemente_es ,_es ha_es habido_es una_es preocupación_es social_es con_es respecto_es a_es si_es los_es teléfonos_es celulares_es tienen_es un_es efecto_es negativo_es en_es nuestra_es comunicación_es social_es ._es\nde_es hecho_es ,_es los_es teléfonos_es móviles_es se_es han_es utilizado_es ampliamente_es para_es personas_es de_es todas_es las_es edades_es ,_es trayendo_es comodidad_es y_es entretenimiento_es a_es nuestras_es vidas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es estoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es con_es la_es opinión_es de_es que_es este_es gran_es invento_es causa_es muchos_es problemas_es sociales_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es gastar_es demasiado_es tiempo_es en_es teléfonos_es puede_es tener_es efectos_es adversos_es en_es la_es vida_es social_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es a_es medida_es que_es las_es personas_es tienden_es a_es enfocarse_es y_es retransmitir_es en_es los_es teléfonos_es ,_es pueden_es perder_es interés_es en_es las_es actividades_es diarias_es ,_es como_es reunirse_es con_es sus_es amigos_es para_es que_es la_es distracción_es se_es desarrolle_es durante_es el_es estudio_es o_es las_es actividades_es sociales_es ._es\nademás_es ,_es el_es uso_es continuo_es del_es teléfono_es móvil_es puede_es dañar_es tanto_es la_es vista_es como_es la_es postura_es física_es de_es los_es niños_es ._es\nademás_es ,_es hay_es muchos_es tipos_es de_es juegos_es disponibles_es en_es el_es teléfono_es y_es muchos_es de_es ellos_es son_es de_es naturaleza_es muy_es agresiva_es ,_es como_es \"_es hombre_es de_es hierro_es \"_es ._es\nen_es esos_es juegos_es ,_es los_es niños_es son_es recompensados_es ​_es ​_es por_es ser_es más_es violentos_es ,_es y_es esta_es violencia_es se_es repite_es una_es y_es otra_es vez_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es muchos_es juegos_es involucran_es niños_es que_es ayudan_es a_es su_es personaje_es a_es matar_es o_es disparar_es ,_es lo_es que_es lleva_es a_es sentimientos_es ,_es pensamientos_es y_es conductas_es agresivas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es dificultad_es de_es la_es comunicación_es puede_es desarrollarse_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es otras_es personas_es pueden_es percibir_es este_es problema_es desde_es un_es punto_es de_es vista_es diferente_es ._es\ncon_es el_es rápido_es desarrollo_es de_es internet_es ,_es las_es personas_es pueden_es disfrutar_es de_es una_es comunicación_es electrónica_es rápida_es a_es través_es de_es internet_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es como_es muchas_es de_es las_es aplicaciones_es de_es chat_es disponibles_es en_es línea_es ,_es como_es \"_es weichat_es \"_es ,_es las_es personas_es tienden_es a_es enviar_es mensajes_es instantáneos_es de_es forma_es gratuita_es mediante_es el_es uso_es de_es sus_es teléfonos_es en_es lugar_es de_es la_es comunicación_es cara_es a_es cara_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es teléfonos_es móviles_es han_es acortado_es la_es distancia_es de_es comunicación_es ._es\ndespués_es de_es haber_es considerado_es todos_es los_es problemas_es que_es he_es discutido_es anteriormente_es ,_es finalmente_es podemos_es llegar_es a_es la_es conclusión_es de_es que_es ,_es aunque_es los_es teléfonos_es celulares_es brindan_es comodidad_es de_es comunicación_es ,_es también_es contribuyen_es a_es algunos_es problemas_es sociales_es ._es\nuna_es persona_es exitosa_es es_es aquella_es que_es ha_es ganado_es mucho_es dinero_es\nes_es una_es definición_es tan_es común_es de_es una_es persona_es exitosa_es que_es ha_es ganado_es mucho_es dinero_es ,_es especialmente_es en_es la_es sociedad_es actual_es ._es\ncada_es individuo_es visualiza_es el_es éxito_es de_es manera_es diferente_es ._es\naún_es así_es ,_es mi_es término_es de_es hombre_es exitoso_es es_es aquel_es que_es tiene_es ciertos_es logros_es en_es la_es vida_es en_es lugar_es de_es aquellos_es con_es altos_es ingresos_es ._es\nel_es dinero_es es_es innegablemente_es fundamental_es ,_es pero_es las_es formas_es de_es ganarlo_es también_es son_es diversas_es ._es\nla_es gran_es prosperidad_es de_es una_es persona_es no_es indica_es que_es la_es haya_es obtenido_es éticamente_es por_es sí_es mismo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es un_es hombre_es solo_es puede_es lograr_es su_es logro_es a_es través_es del_es trabajo_es duro_es ,_es la_es dedicación_es y_es la_es pasión_es ._es\nya_es sea_es un_es logro_es personal_es o_es social_es ,_es ese_es hombre_es es_es loable_es ._es\nmás_es importante_es aún_es ,_es cuanto_es más_es beneficioso_es para_es la_es sociedad_es es_es su_es logro_es ,_es más_es exitoso_es es_es considerado_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es thomas_es edison_es es_es innegablemente_es considerado_es como_es uno_es de_es los_es mayores_es inventores_es en_es el_es siglo_es xx_es ,_es ya_es que_es la_es productividad_es de_es su_es invención_es es_es innumerablemente_es útil_es para_es la_es humanidad_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es el_es hecho_es de_es saber_es que_es un_es hombre_es está_es utilizando_es su_es dinero_es permanece_es en_es la_es oscuridad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es juzgar_es a_es una_es persona_es por_es sus_es ingresos_es es_es difícil_es ,_es especialmente_es en_es el_es aspecto_es de_es éxito_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es usar_es solo_es el_es dinero_es como_es una_es escala_es para_es medir_es el_es éxito_es de_es un_es hombre_es es_es imposible_es a_es pesar_es de_es que_es es_es lo_es esencial_es en_es las_es necesidades_es básicas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es es_es la_es escena_es común_es que_es un_es hombre_es puede_es ser_es considerado_es públicamente_es exitoso_es cuando_es sus_es logros_es ,_es que_es solo_es pueden_es lograrse_es por_es pasión_es ,_es dedicación_es y_es ética_es ,_es son_es útiles_es no_es solo_es para_es él_es ._es\nla_es computadora_es tiene_es efectos_es negativos_es para_es los_es niños_es\nhoy_es en_es día_es ,_es gracias_es al_es desarrollo_es de_es la_es tecnología_es ,_es la_es computadora_es es_es ahora_es indispensable_es para_es la_es vida_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es la_es computadora_es es_es buena_es para_es los_es niños_es y_es debe_es ser_es utilizada_es diariamente_es por_es los_es niños_es ,_es pero_es otros_es piensan_es de_es manera_es diferente_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es la_es última_es opinión_es es_es verdadera_es ._es\nprimero_es ,_es usar_es una_es computadora_es constantemente_es tiene_es mala_es influencia_es en_es los_es ojos_es de_es los_es niños_es ._es\ncuando_es se_es concentran_es en_es la_es computadora_es por_es demasiado_es tiempo_es ,_es sus_es ojos_es se_es cansarán_es ,_es lo_es cual_es es_es la_es razón_es principal_es de_es algunos_es problemas_es en_es los_es ojos_es ,_es generalmente_es miopes_es ._es\nademás_es ,_es los_es niños_es que_es juegan_es demasiado_es en_es la_es computadora_es pueden_es carecer_es de_es habilidades_es de_es comunicación_es ,_es sabrán_es poco_es sobre_es la_es vida_es exterior_es ._es\nes_es un_es hecho_es bien_es conocido_es que_es las_es personas_es que_es son_es adictas_es a_es los_es juegos_es ,_es especialmente_es los_es juegos_es en_es línea_es ,_es con_es el_es tiempo_es pueden_es tener_es consecuencias_es peligrosas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es varios_es adolescentes_es juegan_es juegos_es sin_es descanso_es ,_es lo_es que_es lleva_es a_es la_es depresión_es de_es la_es salud_es ,_es un_es ejemplo_es típico_es es_es la_es muerte_es del_es jugador_es coreano_es ,_es que_es no_es dejó_es de_es jugar_es durante_es 3_es días_es ._es\nfinalmente_es ,_es incluso_es las_es personas_es que_es no_es están_es interesadas_es en_es el_es juego_es en_es línea_es pueden_es verse_es afectadas_es negativamente_es al_es usar_es demasiado_es la_es computadora_es ._es\nalgunas_es encuestas_es sociales_es han_es demostrado_es que_es algunos_es niños_es usan_es la_es computadora_es para_es estudiar_es ,_es la_es mayoría_es de_es ellos_es se_es sienten_es atraídos_es por_es facebook_es ,_es blog_es ,_es etc_es ._es en_es cambio_es ._es\ndebido_es a_es esta_es negligencia_es ,_es tendrán_es un_es mal_es resultado_es en_es la_es escuela_es porque_es cuando_es no_es puedan_es vivir_es sin_es internet_es ,_es no_es tendrán_es tiempo_es para_es estudiar_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es aunque_es es_es innegable_es que_es la_es computadora_es es_es una_es parte_es crucial_es de_es la_es vida_es humana_es ,_es todavía_es tiene_es su_es lado_es negativo_es ,_es especialmente_es para_es los_es niños_es ._es\nlas_es personas_es deben_es aprender_es cómo_es usarlo_es correctamente_es para_es convertirlo_es en_es una_es herramienta_es eficaz_es ,_es ya_es que_es la_es computadora_es no_es solo_es debe_es usarse_es para_es entretenerse_es sino_es también_es para_es trabajar_es y_es estudiar_es ._es\nfactor_es de_es elegir_es una_es carrera_es ._es\nen_es muchas_es sociedades_es ,_es la_es elección_es de_es un_es trabajo_es depende_es del_es tamaño_es del_es salario_es ofrecido_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es aunque_es admito_es que_es el_es salario_es es_es un_es factor_es fundamental_es ,_es afirmo_es que_es hay_es otros_es aspectos_es igualmente_es vitales_es que_es deben_es considerarse_es a_es este_es respecto_es ._es\npara_es empezar_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es para_es que_es las_es personas_es cubran_es sus_es necesidades_es diarias_es y_es generales_es también_es necesitan_es dinero_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es aspectos_es tales_es como_es :_es colegas_es amigables_es ,_es ambiente_es y_es condiciones_es de_es lugar_es de_es trabajo_es ,_es a_es veces_es ,_es tienen_es un_es impacto_es aún_es mayor_es en_es la_es felicidad_es y_es la_es calidad_es de_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\na_es las_es personas_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es que_es no_es les_es agradan_es sus_es compañeros_es de_es trabajo_es y_es sus_es condiciones_es de_es trabajo_es ,_es se_es les_es considera_es menos_es satisfechos_es con_es sus_es trabajos_es ,_es a_es pesar_es del_es alto_es salario_es ._es\nen_es este_es sentido_es ,_es también_es es_es una_es prueba_es muy_es sobresaliente_es de_es la_es precisión_es de_es mi_es posición_es ._es\nademás_es ,_es y_es aún_es más_es importante_es ,_es la_es mayor_es parte_es de_es la_es satisfacción_es de_es un_es trabajo_es proviene_es de_es sus_es logros_es profesionales_es ,_es habilidades_es y_es la_es posición_es que_es alcanzan_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es la_es promoción_es de_es una_es carrera_es u_es obtener_es algún_es tipo_es de_es crédito_es de_es la_es administración_es de_es una_es empresa_es u_es organización_es son_es ,_es probablemente_es ,_es logros_es más_es agradables_es que_es obtener_es un_es salario_es alto_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es personas_es que_es trabajan_es en_es trabajos_es monótonos_es ,_es donde_es no_es se_es pueden_es alcanzar_es logros_es o_es nuevas_es posiciones_es ,_es se_es sienten_es más_es insatisfechos_es ,_es a_es pesar_es de_es que_es tienen_es salarios_es muy_es buenos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es el_es salario_es supere_es a_es cualquier_es otro_es motivador_es ,_es ya_es que_es hay_es otros_es aspectos_es incluso_es más_es importantes_es ,_es tales_es como_es :_es compañeros_es de_es trabajo_es amigables_es ,_es condiciones_es laborales_es y_es logros_es profesionales_es ._es\ntrabajadores_es viejos_es y_es jóvenes_es\na_es lo_es largo_es de_es la_es historia_es de_es la_es humanidad_es ,_es la_es descendencia_es siempre_es ha_es demostrado_es su_es mayor_es adaptabilidad_es y_es avance_es que_es su_es predecesora_es ._es\nesto_es sigue_es siendo_es cierto_es en_es la_es sociedad_es industrial_es hoy_es en_es día_es ,_es donde_es los_es trabajadores_es más_es jóvenes_es son_es preferiblemente_es empleados_es y_es promocionados_es en_es lugar_es de_es más_es de_es 50_es trabajadores_es ._es\nhay_es tres_es razones_es que_es pueden_es explicar_es su_es falta_es de_es respuesta_es al_es lugar_es de_es trabajo_es moderno_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es trabajadores_es mayores_es no_es son_es un_es parche_es en_es los_es más_es jóvenes_es por_es su_es paradigma_es inalterado_es ._es\nlos_es viejos_es fueron_es criados_es en_es la_es pobreza_es ,_es probablemente_es causados_es ​_es ​_es por_es la_es guerra_es ,_es miran_es el_es mundo_es desde_es un_es punto_es de_es vista_es negativo_es y_es pesimista_es ._es\nla_es miseria_es está_es tan_es arraigada_es en_es sus_es mentes_es que_es se_es niegan_es a_es cambiar_es ,_es o_es más_es precisamente_es ,_es a_es aceptar_es la_es existencia_es de_es tal_es modernidad_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es mayoría_es preferiría_es juntar_es piezas_es de_es una_es máquina_es que_es hacerlo_es con_es un_es robot_es por_es su_es incredulidad_es de_es su_es eficiencia_es y_es seguridad_es en_es comparación_es con_es la_es capacidad_es humana_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es su_es falta_es de_es respuesta_es se_es puede_es atribuir_es a_es su_es actitud_es hacia_es la_es vida_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es que_es son_es conscientes_es de_es su_es deterioro_es de_es la_es salud_es y_es la_es falta_es de_es entusiasmo_es viene_es con_es su_es gusto_es por_es la_es monotonía_es y_es la_es ideología_es segura_es ._es\nesto_es ,_es por_es supuesto_es ,_es es_es mayor_es que_es la_es audacia_es y_es la_es valentía_es de_es los_es jóvenes_es ._es\nvisto_es abiertamente_es ,_es el_es éxito_es de_es la_es mayoría_es de_es las_es empresas_es proviene_es de_es los_es jóvenes_es ,_es cuyas_es ideas_es emprendedoras_es que_es se_es ponen_es al_es día_es con_es el_es mundo_es se_es consideran_es viento_es de_es refrigerio_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es vale_es la_es pena_es mencionar_es el_es conocimiento_es como_es un_es factor_es clave_es para_es ayudar_es a_es los_es trabajadores_es jóvenes_es a_es superar_es a_es los_es ancianos_es ._es\n¿_es a_es quién_es elegiría_es el_es empleador_es ,_es a_es un_es anciano_es con_es educación_es anticuada_es y_es a_es un_es joven_es que_es no_es solo_es es_es bueno_es para_es el_es tema_es fundermentaly_es ,_es sino_es que_es también_es sabe_es cómo_es programar_es o_es cómo_es hablar_es idiomas_es extranjeros_es ?_es\nno_es socavar_es a_es los_es trabajadores_es mayores_es ,_es pero_es su_es falta_es de_es autoridad_es sobre_es los_es campos_es requeridos_es básicamente_es en_es esta_es época_es conduce_es a_es su_es incompetencia_es en_es todos_es los_es lugares_es de_es trabajo_es modernos_es ._es\nen_es pocas_es palabras_es ,_es los_es trabajadores_es mayores_es de_es 50_es años_es han_es demostrado_es estar_es subordinados_es a_es la_es siguiente_es generación_es en_es todos_es los_es aspectos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es sigue_es siendo_es de_es gran_es importancia_es mantener_es la_es coexistencia_es armoniosa_es de_es ambas_es partes_es para_es el_es buen_es funcionamiento_es de_es la_es empresa_es ._es\nel_es mantenimiento_es de_es las_es habilidades_es tradicionales_es y_es formas_es de_es vida_es ?_es\nno_es hay_es duda_es de_es que_es la_es aplicación_es de_es desarrollos_es tecnológicos_es en_es algunos_es países_es irá_es acompañada_es de_es habilidades_es modernas_es y_es nuevos_es estilos_es de_es vida_es ._es\nse_es argumenta_es que_es estas_es llamadas_es invasiones_es culturales_es darán_es como_es resultado_es la_es distinción_es de_es tradiciones_es nacionales_es ,_es y_es no_es hay_es necesidad_es de_es mantenerlas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es lo_es que_es se_es puede_es esperar_es es_es un_es cambio_es en_es el_es papel_es de_es la_es tradición_es ,_es pero_es no_es su_es desaparición_es de_es la_es sociedad_es ._es\nes_es innegable_es que_es la_es cultura_es del_es país_es se_es transmite_es principalmente_es a_es través_es de_es habilidades_es y_es modos_es de_es vida_es tradicionales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es vietnam_es ,_es muchos_es espectáculos_es de_es marionetas_es acuáticas_es que_es una_es vez_es demostraron_es nuestra_es agricultura_es estacional_es y_es actividades_es comunitarias_es ,_es hoy_es son_es sustituidos_es por_es cines_es y_es conciertos_es de_es música_es ._es\nesto_es significa_es que_es la_es generación_es joven_es solo_es puede_es tener_es acceso_es a_es la_es vida_es temprana_es de_es sus_es antepasados_es ​_es ​_es a_es través_es de_es libros_es e_es imágenes_es ,_es que_es de_es otro_es modo_es serían_es absorbidos_es con_es mayor_es facilidad_es ._es\nen_es la_es tradición_es ,_es una_es persona_es debe_es mirar_es hacia_es atrás_es al_es pasado_es ,_es principalmente_es por_es medio_es de_es artesanías_es personalizadas_es o_es estilos_es de_es vida_es antiguos_es ,_es para_es progresar_es ._es\nentender_es por_es qué_es ,_es y_es cómo_es nuestros_es antecesores_es sobrevivieron_es a_es pesar_es de_es la_es adversidad_es ,_es probablemente_es serán_es valiosas_es lecciones_es para_es nosotros_es hoy_es ._es\nademás_es ,_es el_es estudio_es de_es sus_es errores_es nos_es ayuda_es a_es lograr_es nuestro_es objetivo_es con_es una_es navegación_es fluida_es ._es\nen_es resumen_es ,_es nunca_es debe_es haber_es ningún_es reemplazo_es para_es las_es habilidades_es tradicionales_es o_es formas_es de_es vida_es ._es\nellos_es son_es los_es que_es enseñan_es y_es nos_es enseñarán_es a_es tener_es autoestima_es y_es experiencia_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es su_es preservación_es a_es lo_es largo_es de_es la_es historia_es merece_es nuestra_es atención_es ._es\nrestricción_es de_es la_es educación_es universitaria_es\nla_es universidad_es es_es una_es entrada_es a_es la_es vida_es ._es\nnos_es equipa_es con_es un_es paquete_es de_es sabiduría_es y_es virtud_es para_es tener_es éxito_es ._es\nes_es la_es importancia_es de_es la_es universidad_es la_es que_es plantea_es la_es cuestión_es de_es si_es los_es estudiantes_es con_es el_es mejor_es rendimiento_es académico_es merecen_es un_es estudio_es universitario_es o_es simplemente_es cualquier_es joven_es deseosa_es ._es\nambas_es partes_es deben_es ser_es discutidas_es antes_es de_es llegar_es a_es una_es conclusión_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es estudiantes_es académicos_es sobresalientes_es son_es elegibles_es para_es la_es universidad_es debido_es a_es su_es ventaja_es intelectual_es ._es\npara_es ser_es precisos_es ,_es tal_es información_es abstracta_es o_es complicada_es ,_es fácilmente_es absorbida_es por_es esos_es estudiantes_es ,_es puede_es ser_es una_es cuestión_es de_es presión_es para_es aquellos_es que_es carecen_es de_es habilidades_es equivalentes_es ._es\nademás_es ,_es es_es innegable_es que_es uno_es merece_es lo_es que_es ha_es hecho_es ._es\nla_es universidad_es es_es como_es un_es obsequio_es presentado_es a_es aquellos_es que_es han_es hecho_es todo_es lo_es posible_es por_es alcanzarlo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es universidad_es no_es se_es trata_es solo_es de_es estudios_es académicos_es ,_es sino_es también_es de_es un_es lugar_es para_es nutrir_es el_es talento_es artístico_es y_es desarrollar_es habilidades_es sociales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es debería_es estar_es en_es juego_es la_es mayoría_es de_es los_es jóvenes_es ,_es que_es desean_es seguir_es su_es pasión_es y_es desarrollarse_es de_es manera_es integral_es ._es\nademás_es ,_es existe_es una_es tendencia_es a_es que_es los_es vicios_es sociales_es aumenten_es si_es la_es universidad_es se_es limita_es a_es las_es mejores_es personas_es ._es\nademás_es de_es los_es descorazonados_es ,_es muchos_es desprovistos_es de_es preparaciones_es necesarias_es probablemente_es sean_es recetas_es para_es el_es fracaso_es cuando_es se_es postulen_es para_es trabajos_es ,_es principalmente_es los_es de_es cuello_es blanco_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es restricción_es universitaria_es tiene_es ventajas_es y_es desventajas_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es arrojará_es resultados_es más_es negativos_es que_es positivos_es ._es\nes_es por_es eso_es que_es debe_es estar_es disponible_es para_es una_es amplia_es gama_es de_es estudiantes_es ._es\nla_es fuerza_es policial_es porta_es armas_es de_es fuego_es :_es un_es impacto_es significativo_es para_es el_es nivel_es de_es violencia_es\nel_es número_es cada_es vez_es mayor_es de_es delincuentes_es callejeros_es que_es llevan_es a_es portar_es armas_es de_es fuego_es en_es la_es fuerza_es policial_es se_es ha_es convertido_es en_es uno_es de_es los_es problemas_es más_es importantes_es por_es los_es que_es mucha_es gente_es de_es la_es sociedad_es de_es hoy_es está_es muy_es preocupada_es ._es\npocas_es personas_es suponen_es que_es esta_es tendencia_es refleja_es y_es mejora_es el_es alto_es nivel_es de_es violencia_es en_es la_es sociedad_es ._es\nestoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es con_es este_es punto_es de_es vista_es por_es algunas_es razones_es específicas_es que_es se_es darían_es y_es analizarían_es en_es los_es siguientes_es párrafos_es ._es\nantes_es que_es nada_es ,_es debemos_es considerar_es que_es la_es policía_es armada_es con_es armas_es de_es fuego_es o_es cualquier_es otro_es tipo_es de_es arma_es legal_es solo_es intenta_es proteger_es no_es solo_es a_es los_es civiles_es sino_es también_es a_es él_es mismo_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es los_es delincuentes_es de_es hoy_es son_es muy_es sofisticados_es ,_es por_es lo_es que_es gastan_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es para_es adquirir_es armas_es modernas_es para_es hacer_es frente_es a_es la_es policía_es y_es servir_es a_es sus_es propias_es nefastas_es necesidades_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es policía_es y_es los_es delincuentes_es pueden_es disparar_es accidentalmente_es a_es los_es ciudadanos_es de_es esa_es sociedad_es ._es\nademás_es ,_es mientras_es está_es de_es servicio_es ,_es no_es solo_es se_es ven_es afectados_es los_es ciudadanos_es ,_es sino_es que_es también_es es_es probable_es que_es las_es armas_es destruyan_es instalaciones_es como_es automóviles_es ,_es casas_es y_es calles_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es una_es sociedad_es en_es la_es que_es su_es fuerza_es policial_es porta_es armas_es será_es definitivamente_es vista_es como_es una_es altamente_es violenta_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es fuerza_es policial_es porta_es armas_es solo_es en_es sociedades_es con_es altos_es niveles_es de_es criminalidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es personas_es y_es la_es policía_es en_es aquellos_es generalmente_es se_es ocupan_es de_es las_es categorías_es de_es delitos_es diversos_es y_es peligrosos_es ,_es tales_es como_es robo_es ,_es robo_es ,_es asesinato_es ,_es violación_es ,_es vandalismo_es ,_es incendio_es premeditado_es ._es\nobviamente_es ,_es esas_es son_es posiblemente_es las_es pruebas_es más_es sólidas_es para_es determinar_es una_es sociedad_es que_es sufre_es un_es alto_es nivel_es de_es violencia_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es de_es los_es puntos_es de_es vista_es anteriores_es ,_es aunque_es es_es necesario_es estar_es armado_es con_es armas_es de_es fuego_es en_es la_es fuerza_es policial_es ,_es traerá_es el_es nivel_es más_es alto_es de_es violencia_es ._es\nademás_es ,_es el_es gobierno_es debería_es imponer_es leyes_es estrictas_es para_es portar_es armas_es y_es proporcionarles_es formación_es profesional_es para_es evitar_es cualquier_es influencia_es en_es la_es vida_es de_es los_es civiles_es ._es\ncontrol_es de_es armas_es y_es aumento_es de_es la_es violencia_es\nalgunas_es personas_es pueden_es argumentar_es que_es permitir_es que_es los_es policías_es porten_es armas_es de_es fuego_es puede_es aumentar_es la_es violencia_es en_es la_es sociedad_es ._es\nhasta_es cierto_es punto_es ,_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esta_es afirmación_es porque_es creo_es que_es las_es mentes_es criminales_es que_es generan_es violencia_es no_es son_es estrictas_es en_es el_es control_es de_es armas_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es parece_es ser_es cierto_es que_es si_es hay_es un_es control_es de_es armas_es ,_es de_es alguna_es manera_es el_es crimen_es tiene_es que_es disminuir_es porque_es menos_es armas_es disponibles_es significan_es menos_es crimen_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es esto_es no_es es_es tan_es simple_es como_es parece_es ._es\nde_es hecho_es ,_es el_es estricto_es control_es de_es armas_es no_es disminuye_es la_es violencia_es y_es el_es crimen_es porque_es la_es mayoría_es de_es la_es violencia_es con_es armas_es de_es fuego_es se_es comete_es con_es armas_es obtenidas_es ilegalmente_es ._es\nlas_es personas_es que_es tienen_es la_es intención_es de_es cometer_es delitos_es y_es controlar_es ciudades_es a_es través_es de_es la_es violencia_es de_es pandillas_es y_es otros_es medios_es encontrarán_es la_es manera_es de_es continuar_es usando_es armas_es de_es fuego_es ,_es independientemente_es del_es control_es de_es armas_es ._es\nademás_es ,_es habrá_es personas_es que_es no_es respetan_es la_es ley_es en_es cualquier_es parte_es del_es mundo_es ,_es ya_es sean_es políticas_es o_es ciudadanos_es comunes_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es la_es raíz_es de_es la_es violencia_es es_es la_es mente_es criminal_es ,_es no_es el_es arma_es en_es sí_es misma_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es si_es un_es gobierno_es quiere_es controlar_es el_es crimen_es en_es una_es comunidad_es ,_es es_es importante_es manejar_es las_es acciones_es de_es su_es gente_es en_es lugar_es de_es usar_es armas_es en_es crímenes_es violentos_es ._es\nen_es general_es ,_es es_es obvio_es que_es hay_es una_es relación_es pobre_es entre_es las_es policías_es que_es llevan_es armas_es y_es una_es tasa_es de_es violencia_es creciente_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es la_es mente_es criminal_es parece_es estar_es más_es relacionada_es con_es la_es violencia_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es debemos_es prestar_es más_es atención_es para_es ajustar_es las_es conductas_es de_es las_es personas_es a_es fin_es de_es reducir_es los_es delitos_es en_es lugar_es del_es control_es de_es armas_es ._es\nuna_es mayor_es proporción_es del_es presupuesto_es debería_es asignarse_es a_es cuestiones_es de_es educación_es y_es prevención_es\nen_es el_es mundo_es de_es hoy_es ,_es el_es concepto_es de_es estado_es de_es bienestar_es requiere_es que_es los_es gobiernos_es brinden_es a_es sus_es ciudadanos_es educación_es sanitaria_es y_es sanitaria_es sostenible_es ._es\nestoy_es completamente_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es dedicar_es una_es mayor_es parte_es de_es sus_es presupuestos_es de_es salud_es a_es la_es educación_es para_es la_es salud_es y_es los_es medios_es para_es tomar_es precauciones_es ._es\nla_es primera_es razón_es por_es la_es cual_es la_es educación_es y_es las_es medidas_es preventivas_es deberían_es recibir_es un_es mayor_es presupuesto_es son_es las_es posibles_es mejoras_es en_es el_es sistema_es de_es salud_es ._es\ncreo_es que_es la_es disminución_es del_es número_es de_es pacientes_es en_es el_es sistema_es de_es salud_es puede_es conducir_es a_es los_es hospitales_es y_es centros_es de_es salud_es a_es una_es gestión_es eficaz_es que_es dará_es como_es resultado_es mejores_es tratamientos_es para_es los_es pacientes_es actuales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es sociedad_es debe_es ser_es educada_es y_es tomar_es conciencia_es de_es los_es problemas_es de_es salud_es para_es poder_es tomar_es las_es posibles_es precauciones_es en_es el_es camino_es de_es las_es enfermedades_es en_es lugar_es de_es tratar_es de_es proporcionar_es tratamiento_es para_es el_es creciente_es número_es de_es pacientes_es ._es\nla_es segunda_es razón_es por_es la_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es asignar_es más_es presupuesto_es para_es la_es prevención_es de_es enfermedades_es y_es para_es proporcionar_es educación_es sanitaria_es es_es el_es bienestar_es de_es la_es sociedad_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es no_es hay_es nada_es más_es importante_es que_es la_es salud_es en_es la_es vida_es de_es un_es ser_es humano_es y_es la_es felicidad_es y_es el_es bienestar_es vienen_es con_es la_es salud_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es función_es de_es un_es gobierno_es debería_es ser_es proporcionar_es medios_es que_es conduzcan_es a_es sus_es ciudadanos_es a_es aprender_es a_es prevenir_es una_es enfermedad_es potencial_es que_es puede_es causar_es sufrimiento_es en_es la_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es campaña_es de_es mercadotecnia_es del_es ministerio_es de_es salud_es en_es turquía_es que_es apuntó_es al_es problema_es del_es tabaquismo_es entre_es los_es jóvenes_es aumentó_es el_es bienestar_es de_es aquellos_es que_es dejaron_es de_es fumar_es y_es adaptaron_es un_es mejor_es estilo_es de_es vida_es después_es de_es la_es campaña_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es una_es mayor_es proporción_es del_es presupuesto_es debería_es destinarse_es a_es cuestiones_es de_es educación_es y_es prevención_es en_es comparación_es con_es el_es tratamiento_es debido_es a_es lograr_es un_es sistema_es de_es salud_es más_es eficaz_es y_es un_es mayor_es nivel_es de_es bienestar_es ._es\neventos_es deportivos_es aliviando_es las_es tensiones_es internacionales_es ,_es liberando_es sentimientos_es patrióticos_es\npara_es la_es mayoría_es de_es la_es gente_es en_es la_es tierra_es ,_es la_es necesidad_es de_es reunirse_es en_es un_es solo_es lugar_es y_es disfrutar_es de_es la_es competencia_es con_es otras_es personas_es talentosas_es de_es diferentes_es culturas_es a_es través_es de_es juegos_es populares_es siempre_es ha_es sido_es una_es gran_es motivación_es ._es\nesta_es tendencia_es está_es tan_es profundamente_es grabada_es en_es la_es mente_es de_es las_es personas_es que_es la_es organización_es de_es tales_es eventos_es continúa_es planificándose_es ,_es incluso_es cuando_es algunos_es participantes_es enfrentan_es graves_es problemas_es sociales_es ._es\nse_es acordó_es que_es los_es juegos_es deportivos_es a_es gran_es escala_es hacen_es que_es las_es personas_es se_es centren_es en_es concursos_es atractivos_es en_es lugar_es de_es disputas_es internacionales_es ,_es y_es los_es ayudan_es a_es sentirse_es orgullosos_es de_es su_es nación_es ._es\nesto_es se_es probará_es analizando_es cómo_es los_es eventos_es deportivos_es pueden_es ser_es un_es vínculo_es importante_es con_es la_es paz_es y_es cómo_es motivan_es a_es las_es personas_es a_es exhibir_es sus_es símbolos_es nacionales_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es durante_es tiempos_es de_es guerra_es ,_es las_es personas_es que_es viven_es en_es países_es gravemente_es afectados_es pueden_es olvidarse_es del_es entorno_es sombrío_es y_es mantener_es un_es vínculo_es con_es el_es resto_es del_es mundo_es escuchando_es eventos_es deportivos_es internacionales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es irak_es no_es fue_es golpeado_es por_es la_es segunda_es guerra_es del_es golfo_es ,_es sus_es ciudadanos_es trataron_es de_es atrapar_es cualquier_es noticia_es sobre_es la_es copa_es mundial_es de_es fútbol_es a_es través_es de_es sus_es receptores_es portátiles_es ._es\nesto_es muestra_es claramente_es que_es las_es competiciones_es deportivas_es internacionales_es alientan_es a_es las_es personas_es y_es las_es presionan_es para_es que_es regresen_es ,_es tarde_es o_es temprano_es ,_es a_es una_es relativa_es y_es pacífica_es normalidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es eventos_es deportivos_es mundiales_es participan_es en_es gran_es medida_es para_es llevar_es a_es las_es personas_es hacia_es la_es amistad_es y_es la_es paz_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es estas_es ocasiones_es deportivas_es son_es una_es buena_es oportunidad_es para_es que_es las_es personas_es se_es sientan_es orgullosas_es de_es su_es país_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es se_es organizó_es la_es copa_es mundial_es de_es fútbol_es en_es sudáfrica_es ,_es sus_es ciudadanos_es llenaron_es los_es estadios_es ,_es vitorearon_es y_es ondearon_es banderas_es nacionales_es para_es apoyar_es a_es su_es equipo_es nacional_es en_es el_es campo_es ._es\nlas_es canciones_es nacionales_es y_es tradicionales_es de_es sudáfrica_es se_es tocaron_es en_es las_es calles_es durante_es toda_es la_es noche_es ._es\neste_es ejemplo_es demuestra_es cómo_es las_es personas_es pueden_es tomar_es numerosos_es elementos_es de_es sus_es raíces_es e_es historia_es para_es exhibirlos_es orgullosamente_es mientras_es apoyan_es a_es su_es equipo_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es está_es claro_es que_es las_es personas_es pueden_es expresar_es libremente_es sus_es sentimientos_es patrióticos_es durante_es los_es eventos_es deportivos_es internacionales_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es después_es de_es analizar_es los_es efectos_es de_es los_es juegos_es mundiales_es ,_es tanto_es para_es los_es países_es en_es guerra_es como_es para_es los_es países_es organizadores_es ,_es es_es claro_es que_es no_es solo_es constituyen_es un_es gran_es atractivo_es para_es una_es sociedad_es pacífica_es ,_es sino_es que_es también_es guían_es las_es demostraciones_es públicas_es de_es orgullo_es nacional_es ._es\nesto_es ha_es sido_es así_es durante_es siglos_es y_es ,_es desde_es luego_es ,_es no_es cambiará_es en_es el_es futuro_es previsible_es ._es\n¿_es deberían_es los_es gobiernos_es ser_es responsables_es de_es ayudar_es a_es los_es desempleados_es y_es las_es personas_es sin_es hogar_es ?_es\nel_es desempleo_es es_es claramente_es un_es problema_es global_es ,_es ya_es sea_es en_es países_es desarrollados_es o_es en_es desarrollo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es tiendo_es a_es creer_es que_es es_es la_es responsabilidad_es de_es estos_es ciudadanos_es desfavorecidos_es ,_es en_es lugar_es del_es gobierno_es ,_es ayudarlos_es ._es\nel_es dinero_es del_es gobierno_es debería_es gastarse_es solo_es en_es programas_es de_es beneficio_es público_es ._es\nlos_es ingresos_es fiscales_es se_es recaudan_es de_es aquellos_es que_es trabajan_es ._es\ngastarlos_es en_es ayudar_es a_es aquellos_es que_es no_es contribuyen_es a_es la_es sociedad_es no_es sería_es justo_es para_es los_es contribuyentes_es ._es\nademás_es ,_es existen_es otras_es demandas_es acuciantes_es sobre_es el_es gasto_es público_es ,_es como_es los_es servicios_es de_es atención_es médica_es y_es la_es educación_es ,_es por_es lo_es que_es abordar_es el_es desempleo_es debería_es tener_es baja_es prioridad_es ._es\nademás_es ,_es es_es obvio_es que_es ,_es para_es sobrevivir_es en_es este_es mundo_es competitivo_es ,_es uno_es tiene_es que_es trabajar_es duro_es y_es prepararse_es bien_es ._es\nsi_es pudieran_es obtener_es ayuda_es financiera_es gratuita_es del_es gobierno_es ,_es podrían_es terminar_es sin_es ninguna_es motivación_es para_es trabajar_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es esto_es no_es significa_es que_es debamos_es dejar_es solos_es a_es los_es que_es sí_es necesitan_es ayuda_es ._es\nya_es están_es en_es circunstancias_es inversas_es y_es les_es sería_es bastante_es difícil_es superar_es las_es dificultades_es sin_es apoyo_es externo_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es el_es gobierno_es debería_es establecer_es entrenamientos_es vocacionales_es gratuitos_es o_es proporcionarles_es préstamos_es bancarios_es sin_es intereses_es para_es que_es puedan_es tener_es la_es oportunidad_es de_es volver_es al_es trabajo_es ._es\ndespués_es de_es todo_es ,_es es_es beneficioso_es para_es la_es sociedad_es en_es general_es cuando_es los_es desempleados_es pueden_es volver_es a_es contribuir_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es mi_es punto_es de_es vista_es es_es que_es ,_es aunque_es el_es gobierno_es debe_es proporcionar_es ayuda_es a_es las_es personas_es desfavorecidas_es ,_es el_es apoyo_es financiero_es directo_es puede_es no_es ser_es una_es opción_es inteligente_es y_es la_es gente_es debe_es confiar_es en_es sí_es misma_es para_es salir_es de_es la_es adversidad_es ._es\nlos_es humanos_es deberían_es poder_es usar_es animales_es para_es su_es propio_es beneficio_es ?_es\nel_es hombre_es ha_es dominado_es a_es todos_es sus_es semejantes_es en_es la_es tierra_es debido_es a_es su_es cerebro_es superior_es ._es\nél_es ha_es domesticado_es una_es gran_es cantidad_es de_es animales_es y_es pájaros_es y_es los_es usa_es para_es hacer_es la_es vida_es más_es fácil_es y_es conveniente_es para_es él_es ._es\nmuchas_es personas_es fomentan_es el_es uso_es de_es animales_es para_es sus_es necesidades_es personales_es ,_es mientras_es que_es otros_es están_es preocupados_es de_es que_es los_es animales_es no_es deben_es ser_es mal_es utilizados_es ._es\neste_es ensayo_es discutirá_es algunos_es argumentos_es a_es favor_es y_es en_es contra_es de_es la_es domesticación_es de_es animales_es ._es\nel_es ser_es humano_es ha_es conducido_es a_es muchos_es animales_es para_es su_es uso_es personal_es ,_es como_es vacas_es y_es otros_es animales_es lecheros_es ,_es por_es haberles_es dado_es leche_es ._es\ndel_es mismo_es modo_es ,_es otros_es animales_es como_es ,_es caballos_es ,_es ganado_es y_es burros_es para_es la_es agricultura_es ,_es la_es agricultura_es y_es como_es medio_es de_es transporte_es ._es\nmuchas_es personas_es tienen_es mascotas_es como_es perros_es y_es gatos_es ,_es los_es entrenan_es como_es perros_es de_es servicio_es y_es perros_es que_es chupan_es ,_es que_es son_es muy_es útiles_es para_es la_es policía_es e_es incluso_es para_es algunos_es pueblos_es ciegos_es ._es\nse_es guardan_es para_es fines_es de_es seguridad_es en_es las_es casas_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es muchos_es agricultores_es y_es propietarios_es explotan_es a_es los_es animales_es más_es allá_es de_es sus_es límites_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es vacas_es a_es menudo_es se_es inyectan_es con_es oxitocina_es ,_es una_es hormona_es que_es se_es usa_es para_es aumentar_es la_es lactancia_es a_es la_es fuerza_es ._es\nesto_es a_es su_es vez_es ,_es causa_es mucha_es incomodidad_es y_es dolor_es al_es ganado_es ._es\nademás_es ,_es miles_es de_es animales_es sufren_es sufrimiento_es doloroso_es o_es la_es muerte_es como_es resultado_es de_es la_es investigación_es científica_es de_es drogas_es y_es diversos_es productos_es ._es\notro_es ejemplo_es de_es esto_es es_es el_es cultivo_es en_es jaulas_es ,_es que_es está_es en_es contra_es de_es los_es derechos_es de_es los_es animales_es ._es\nmuchas_es otras_es prácticas_es como_es el_es deporte_es ecuestre_es ,_es donde_es los_es caballos_es corren_es a_es millas_es y_es millas_es y_es son_es golpeados_es por_es jinetes_es para_es hacerlos_es correr_es más_es rápido_es ._es\ny_es ,_es sobre_es todo_es ,_es la_es caza_es de_es placer_es de_es animales_es indefensos_es ._es\ndesde_es mi_es perspectiva_es ,_es el_es ser_es humano_es debería_es comportarse_es como_es un_es guardián_es de_es los_es animales_es en_es lugar_es de_es como_es su_es señor_es o_es amos_es ._es\nlos_es derechos_es de_es los_es animales_es están_es destinados_es a_es establecer_es límites_es al_es comportamiento_es humano_es y_es la_es manipulación_es de_es los_es mismos_es debe_es castigarse_es como_es un_es delito_es grave_es ._es\nlos_es museos_es y_es las_es galerías_es de_es arte_es desaparecerán_es pronto_es ?_es\nes_es bastante_es común_es que_es cada_es vez_es más_es personas_es vean_es exhibiciones_es a_es través_es de_es la_es televisión_es o_es internet_es en_es casa_es debido_es a_es la_es tecnología_es moderna_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es algunas_es personas_es piensan_es que_es los_es museos_es y_es las_es galerías_es de_es arte_es desaparecerán_es pronto_es ._es\naunque_es la_es tecnología_es moderna_es lo_es hace_es posible_es ,_es todavía_es creo_es que_es algunos_es museos_es y_es galerías_es de_es arte_es no_es desaparecerán_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es la_es tecnología_es de_es hecho_es simplifica_es la_es vida_es de_es las_es personas_es todo_es el_es tiempo_es ._es\nobviamente_es ,_es las_es personas_es que_es miran_es exposiciones_es en_es la_es televisión_es o_es en_es internet_es en_es casa_es ahorran_es tiempo_es y_es dinero_es en_es el_es camino_es ,_es lo_es que_es es_es cada_es vez_es más_es significativo_es ,_es especialmente_es para_es las_es personas_es de_es la_es sociedad_es moderna_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es de_es acuerdo_es con_es investigaciones_es recientes_es ,_es los_es expertos_es sugieren_es que_es el_es estilo_es de_es vida_es de_es las_es personas_es en_es la_es sociedad_es moderna_es no_es es_es saludable_es porque_es carecen_es de_es ejercicio_es físico_es y_es de_es comunicación_es cara_es a_es cara_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es la_es importancia_es de_es los_es museos_es y_es las_es galerías_es de_es arte_es es_es evidente_es en_es términos_es de_es educación_es y_es cultura_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es exhibiciones_es auténticas_es no_es se_es pueden_es mostrar_es completamente_es solo_es por_es imágenes_es y_es videos_es ._es\nes_es como_es viajar_es a_es un_es lugar_es es_es mucho_es mejor_es que_es ver_es el_es paisaje_es de_es ese_es lugar_es en_es televisión_es o_es fotos_es ,_es así_es que_es el_es mejor_es método_es para_es aprender_es una_es cosa_es es_es experimentarlo_es ._es\nademás_es ,_es los_es museos_es y_es galerías_es de_es arte_es conservan_es algunos_es patrimonios_es culturales_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es estos_es edificios_es no_es desaparecerán_es a_es menos_es que_es las_es personas_es abandonen_es su_es cultura_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es admito_es que_es la_es tecnología_es moderna_es ha_es proporcionado_es una_es manera_es más_es conveniente_es y_es cómoda_es para_es que_es las_es personas_es vean_es exposiciones_es ,_es pero_es los_es museos_es y_es las_es galerías_es de_es arte_es son_es necesarios_es para_es preservarlos_es por_es su_es importancia_es en_es la_es educación_es y_es la_es cultura_es ._es\nmantener_es animales_es en_es zoológicos_es\ndesde_es el_es momento_es en_es que_es fueron_es presentados_es ,_es los_es zoológicos_es han_es sido_es apoyados_es y_es criticados_es ._es\nmuchos_es creen_es que_es los_es zoológicos_es podrían_es ser_es muy_es entretenidos_es y_es ecológicamente_es importantes_es ,_es mientras_es que_es otros_es piensan_es que_es mantener_es a_es los_es animales_es en_es cautiverio_es es_es totalmente_es erróneo_es ._es\nambas_es partes_es serán_es discutidas_es antes_es de_es llegar_es a_es una_es conclusión_es razonable_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es detractores_es de_es la_es zoología_es sostienen_es que_es mantener_es a_es los_es animales_es en_es cautiverio_es es_es incorrecto_es porque_es los_es animales_es deberían_es considerarse_es personas_es no_es humanas_es y_es deberían_es tener_es el_es derecho_es de_es tener_es libertad_es ._es\nesto_es es_es tan_es injusto_es para_es que_es se_es los_es saque_es de_es su_es entorno_es natural_es y_es se_es los_es mantenga_es en_es pequeños_es recintos_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es muchos_es zoológicos_es ,_es especialmente_es los_es de_es países_es en_es desarrollo_es ,_es no_es brindan_es la_es atención_es y_es atención_es que_es requieren_es sus_es animales_es ._es\nlos_es animales_es a_es menudo_es están_es desnutridos_es y_es no_es tienen_es suficiente_es calidad_es y_es cantidad_es de_es tratamiento_es médico_es ._es\nademás_es ,_es a_es veces_es los_es animales_es de_es los_es países_es cálidos_es tienen_es que_es sobrevivir_es en_es el_es frío_es invierno_es de_es algún_es lugar_es de_es europa_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es defensores_es creen_es que_es los_es zoológicos_es brindan_es al_es público_es un_es buen_es entretenimiento_es y_es también_es ayudan_es a_es garantizar_es el_es equilibrio_es de_es la_es ecología_es ._es\nmuchas_es personas_es ,_es especialmente_es los_es niños_es pequeños_es ,_es disfrutan_es ir_es a_es los_es zoológicos_es y_es ver_es a_es sus_es animales_es favoritos_es ,_es lindos_es animales_es nacidos_es de_es bebés_es y_es los_es animales_es que_es provienen_es de_es diferentes_es rincones_es del_es mundo_es ._es\nlos_es zoológicos_es brindan_es información_es educativa_es sobre_es la_es vida_es de_es diferentes_es animales_es al_es público_es ._es\nademás_es ,_es los_es zoológicos_es juegan_es un_es papel_es importante_es en_es la_es reserva_es de_es muchas_es razas_es de_es animales_es y_es en_es la_es prevención_es de_es su_es desaparición_es en_es la_es vida_es ._es\nesto_es se_es debe_es al_es hecho_es de_es que_es ,_es en_es los_es parques_es zoológicos_es ,_es los_es animales_es se_es mantienen_es en_es recintos_es que_es simulan_es sus_es propios_es hábitats_es y_es también_es se_es protege_es a_es los_es animales_es en_es peligro_es de_es sus_es depredadores_es o_es cazadores_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es zoológicos_es son_es necesarios_es para_es mantener_es la_es naturaleza_es equilibrada_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es ambos_es argumentos_es tienen_es fuertes_es apoyos_es ,_es pero_es en_es mi_es opinión_es ,_es más_es buenos_es vienen_es de_es los_es zoológicos_es que_es los_es malos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es se_es espera_es que_es los_es estándares_es de_es los_es zoológicos_es se_es nivelen_es para_es garantizar_es que_es los_es animales_es en_es los_es zoológicos_es reciban_es un_es buen_es cuidado_es y_es atención_es ._es\n¿_es son_es necesarios_es los_es museos_es ?_es\ncreo_es que_es los_es museos_es públicos_es y_es las_es galerías_es de_es arte_es seguirán_es siendo_es necesarios_es ,_es a_es pesar_es de_es que_es podemos_es ver_es las_es obras_es de_es arte_es y_es los_es objetos_es históricos_es en_es línea_es ._es\nla_es mayoría_es de_es las_es personas_es hoy_es en_es día_es prefieren_es usar_es internet_es para_es buscar_es obras_es de_es arte_es porque_es internet_es realmente_es les_es brinda_es comodidad_es ._es\npodemos_es buscar_es obras_es de_es arte_es de_es todo_es el_es mundo_es en_es casa_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es es_es posible_es que_es las_es personas_es no_es tengan_es una_es experiencia_es espiritual_es ,_es ya_es que_es las_es imágenes_es en_es línea_es solo_es se_es limitan_es a_es un_es tamaño_es de_es pantalla_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es las_es exhibiciones_es en_es museos_es o_es galerías_es son_es todas_es de_es tamaño_es natural_es y_es los_es visitantes_es pueden_es obtener_es una_es tala_es más_es directa_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es solo_es cuando_es vemos_es a_es la_es verdadera_es momia_es ,_es podemos_es experimentar_es la_es mística_es ._es\npara_es ayudar_es a_es los_es visitantes_es a_es aprender_es más_es sobre_es las_es exhibiciones_es ,_es los_es museos_es realizan_es diversas_es actividades_es que_es hacen_es que_es los_es visitantes_es sean_es parte_es de_es lo_es que_es están_es viendo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es el_es museo_es americano_es de_es historia_es natural_es ,_es puedes_es hacer_es una_es reproducción_es ósea_es del_es estegosaurio_es del_es museo_es ;_es en_es el_es museo_es de_es arte_es de_es nueva_es york_es ,_es puedes_es ver_es los_es instrumentos_es del_es siglo_es xvii_es mientras_es escuchas_es su_es música_es ._es\nsi_es bien_es \"_es visitas_es \"_es el_es museo_es en_es línea_es ,_es es_es posible_es que_es no_es puedas_es obtener_es este_es tipo_es de_es experiencia_es ._es\nver_es una_es obra_es de_es arte_es en_es la_es pantalla_es de_es la_es computadora_es no_es es_es lo_es mismo_es que_es verlo_es con_es tus_es propios_es ojos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es no_es se_es puede_es ver_es la_es textura_es de_es la_es obra_es de_es arte_es que_es es_es muy_es importante_es para_es estudiar_es las_es habilidades_es utilizadas_es por_es el_es artista_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es ,_es no_es todos_es los_es detalles_es de_es la_es obra_es de_es arte_es se_es pueden_es mostrar_es en_es la_es pantalla_es de_es la_es computadora_es ._es\nalgunos_es detalles_es pueden_es ser_es débiles_es ya_es que_es la_es relación_es de_es resolución_es de_es la_es pantalla_es no_es es_es lo_es suficientemente_es alta_es ._es\nestos_es pueden_es influir_es en_es la_es comprensión_es de_es la_es obra_es de_es arte_es o_es los_es objetos_es históricos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es que_es todavía_es necesitamos_es museos_es y_es galerías_es de_es arte_es ,_es pero_es las_es computadoras_es pueden_es introducirse_es en_es museos_es y_es galerías_es para_es ayudar_es a_es los_es visitantes_es a_es saber_es más_es sobre_es las_es obras_es de_es arte_es o_es los_es objetos_es históricos_es ._es\nprohibir_es fumar_es en_es público_es ?_es\nla_es conciencia_es sobre_es los_es efectos_es nocivos_es del_es tabaquismo_es entre_es el_es público_es en_es general_es ha_es ejercido_es mucha_es presión_es sobre_es el_es gobierno_es y_es el_es sector_es privado_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es algunas_es empresas_es prohíben_es fumar_es en_es sus_es instalaciones_es e_es incluso_es algunos_es gobiernos_es restringen_es el_es fumar_es en_es áreas_es públicas_es ._es\nse_es acordó_es que_es la_es mudanza_es hará_es más_es bien_es al_es observar_es la_es calidad_es de_es la_es salud_es y_es la_es imagen_es de_es una_es nación_es a_es largo_es plazo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es bien_es conocido_es y_es clínicamente_es probado_es que_es fumar_es es_es extremadamente_es peligroso_es para_es el_es fumador_es y_es otros_es que_es han_es estado_es expuestos_es al_es humo_es durante_es un_es período_es de_es tiempo_es ._es\nla_es reciente_es estadística_es de_es muerte_es publicada_es por_es el_es ministerio_es de_es salud_es de_es malasia_es muestra_es que_es la_es principal_es causa_es de_es muerte_es fueron_es las_es enfermedades_es relacionadas_es con_es el_es pulmón_es causadas_es por_es el_es tabaquismo_es ._es\nuna_es gran_es proporción_es de_es muertes_es involucraron_es fumadores_es de_es segunda_es mano_es ,_es particularmente_es niños_es pequeños_es y_es mujeres_es embarazadas_es que_es eran_es vulnerables_es a_es estas_es enfermedades_es letales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es número_es de_es muertes_es puede_es reducirse_es significativamente_es si_es se_es implementa_es una_es prohibición_es total_es de_es fumar_es en_es público_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es se_es puede_es promover_es la_es imagen_es de_es una_es nación_es sana_es cuando_es el_es gobierno_es restringe_es el_es tabaquismo_es público_es imponiendo_es una_es severa_es penalidad_es al_es delincuente_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es gobierno_es de_es brunei_es había_es aplicado_es recientemente_es una_es ley_es contra_es el_es tabaquismo_es en_es áreas_es públicas_es como_es cafeterías_es ,_es hospitales_es y_es calles_es comerciales_es ._es\neste_es paso_es ha_es reducido_es el_es número_es de_es fumadores_es en_es el_es país_es y_es ,_es como_es resultado_es ,_es brunei_es sigue_es siendo_es un_es lugar_es conocido_es por_es su_es tranquilidad_es y_es limpieza_es ._es\neste_es ejemplo_es muestra_es el_es beneficio_es de_es restringir_es el_es tabaquismo_es público_es a_es un_es país_es en_es general_es ._es\nen_es resumen_es ,_es el_es esfuerzo_es por_es prohibir_es a_es las_es personas_es fumar_es en_es áreas_es públicas_es ciertamente_es ayuda_es a_es reducir_es los_es riesgos_es de_es salud_es asociados_es y_es a_es crear_es una_es nación_es saludable_es ._es\nse_es espera_es que_es más_es empresas_es y_es gobiernos_es sigan_es las_es mismas_es iniciativas_es para_es el_es interés_es de_es las_es personas_es y_es el_es país_es ._es\nla_es mejor_es manera_es de_es relajarse_es es_es haciendo_es ejercicios_es\nen_es la_es sociedad_es moderna_es ,_es las_es personas_es a_es menudo_es enfrentan_es muchas_es dificultades_es bajo_es gran_es estrés_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es necesario_es que_es muchos_es encuentren_es formas_es de_es relajarse_es ._es\naunque_es varias_es personas_es pueden_es aplicar_es diversas_es estrategias_es ,_es como_es leer_es ,_es ver_es películas_es o_es trabajar_es en_es sus_es jardines_es ,_es yo_es sostengo_es que_es el_es método_es más_es adecuado_es para_es reducir_es el_es estrés_es para_es las_es personas_es modernas_es es_es mediante_es diferentes_es tipos_es de_es ejercicio_es ,_es que_es no_es solo_es pueden_es mejorar_es las_es condiciones_es de_es salud_es sino_es también_es traer_es emociones_es positivas_es ._es\nno_es sorprende_es que_es el_es ejercicio_es juegue_es un_es papel_es crucial_es en_es la_es mejora_es de_es la_es salud_es física_es ._es\ncualquier_es tipo_es de_es deporte_es ,_es como_es trotar_es ,_es nadar_es o_es jugar_es al_es baloncesto_es ,_es puede_es facilitar_es efectivamente_es la_es respiración_es humana_es y_es el_es sistema_es de_es circulación_es ._es\nademás_es ,_es estos_es deportes_es también_es pueden_es fortalecer_es los_es músculos_es y_es disminuir_es el_es exceso_es de_es tejido_es adiposo_es en_es el_es cuerpo_es humano_es ._es\nel_es último_es es_es de_es particular_es importancia_es porque_es hoy_es en_es día_es cada_es vez_es más_es personas_es sufren_es de_es obesidad_es ._es\nmuchos_es estudios_es han_es señalado_es que_es el_es número_es de_es personas_es con_es sobrepeso_es ha_es aumentado_es en_es los_es países_es desarrollados_es en_es los_es últimos_es años_es ,_es lo_es que_es resulta_es principalmente_es de_es ejercicios_es insuficientes_es ._es\nlas_es actividades_es deportivas_es también_es pueden_es mejorar_es la_es salud_es mental_es ._es\ncuando_es las_es personas_es hacen_es ejercicio_es ,_es las_es células_es neuronales_es en_es el_es cerebro_es liberan_es un_es compuesto_es químico_es llamado_es dopamina_es ._es\nesta_es hormona_es puede_es deleitar_es la_es mente_es de_es uno_es ,_es creando_es sentimientos_es positivos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es buenos_es ejercicios_es a_es menudo_es pueden_es aliviar_es con_es éxito_es las_es pesadas_es cargas_es ._es\npor_es otra_es parte_es ,_es el_es ejercicio_es riguroso_es también_es puede_es perfeccionar_es la_es voluntad_es de_es uno_es ,_es lo_es que_es permite_es a_es las_es personas_es ser_es capaces_es de_es abordar_es problemas_es rigurosos_es y_es tareas_es arduas_es ._es\nen_es pocas_es palabras_es ,_es muchas_es actividades_es pueden_es dejar_es que_es los_es humanos_es se_es relajen_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es afirmo_es que_es la_es mejor_es manera_es de_es disminuir_es el_es estrés_es es_es mediante_es ejercicios_es ,_es que_es pueden_es beneficiar_es a_es todos_es no_es solo_es física_es sino_es también_es mentalmente_es ._es\nlos_es zoológicos_es deberían_es estar_es prohibidos_es\nlos_es niños_es tienden_es a_es visitar_es zoológicos_es donde_es se_es pueden_es ver_es diversos_es tipos_es de_es criaturas_es salvajes_es ._es\ncuando_es se_es trata_es de_es si_es los_es parques_es zoológicos_es deberían_es existir_es en_es la_es sociedad_es contemporánea_es ,_es los_es activistas_es por_es los_es derechos_es de_es los_es animales_es recomiendan_es encarecidamente_es que_es la_es vida_es silvestre_es pertenezca_es al_es entorno_es natural_es y_es que_es los_es zoológicos_es estén_es prohibidos_es ._es\nno_es estaría_es de_es acuerdo_es con_es su_es punto_es de_es vista_es ya_es que_es los_es zoológicos_es tienen_es beneficios_es irremplazables_es en_es términos_es de_es preservación_es de_es los_es animales_es y_es educación_es infantil_es ._es\nno_es se_es puede_es negar_es que_es nuestro_es medio_es ambiente_es está_es dañado_es día_es a_es día_es debido_es al_es hecho_es de_es que_es la_es búsqueda_es excesiva_es del_es desarrollo_es económico_es a_es expensas_es del_es ecosistema_es ,_es que_es representan_es una_es gran_es amenaza_es para_es la_es supervivencia_es de_es los_es animales_es salvajes_es ._es\nen_es contraste_es ,_es el_es zoológico_es es_es una_es buena_es opción_es alternativa_es para_es proteger_es a_es los_es animales_es ya_es que_es varios_es animales_es podrían_es estar_es mejor_es protegidos_es por_es personal_es especializado_es ._es\nuna_es vez_es que_es el_es animal_es se_es enfermó_es ,_es el_es veterinario_es profesional_es los_es ayudará_es de_es inmediato_es ._es\ngracias_es a_es la_es atención_es considerada_es ,_es la_es diversidad_es de_es animales_es salvajes_es podría_es estar_es garantizada_es ._es\nademás_es ,_es los_es zoológicos_es ofrecen_es una_es plataforma_es para_es la_es educación_es de_es los_es adolescentes_es ,_es lo_es que_es ayuda_es a_es establecer_es un_es comportamiento_es ecológico_es hacia_es los_es animales_es ._es\nen_es los_es zoológicos_es ,_es a_es pesar_es de_es que_es los_es animales_es salvajes_es están_es enjaulados_es ,_es tienen_es la_es capacidad_es de_es caminar_es en_es un_es área_es limitada_es ._es\ncuando_es los_es niños_es hacen_es una_es visita_es a_es los_es zoológicos_es ,_es aún_es pueden_es observar_es el_es comportamiento_es alimenticio_es o_es las_es actividades_es de_es ocio_es entre_es los_es animales_es ,_es lo_es que_es definitivamente_es enriquecería_es su_es conocimiento_es asociado_es con_es diferentes_es animales_es ._es\nademás_es ,_es los_es niños_es podrían_es adquirir_es la_es información_es sobre_es cómo_es proteger_es a_es los_es animales_es salvajes_es según_es la_es visita_es guiada_es o_es los_es voluntarios_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es se_es queja_es de_es los_es inconvenientes_es de_es los_es zoológicos_es a_es menudo_es se_es escuchan_es ._es\nes_es cierto_es que_es algunos_es zoológicos_es son_es la_es falta_es de_es una_es gestión_es sistemática_es que_es los_es atributos_es de_es numerosos_es animales_es salvajes_es mueren_es debido_es a_es la_es escasez_es de_es alimentos_es ._es\nademás_es ,_es al_es estar_es enjaulado_es en_es los_es zoológicos_es durante_es mucho_es tiempo_es ,_es la_es fauna_es silvestre_es perdió_es la_es capacidad_es de_es sobrevivir_es en_es la_es naturaleza_es ,_es donde_es está_es llena_es de_es competencia_es cruel_es entre_es varios_es animales_es ._es\ncon_es el_es fin_es de_es proteger_es a_es los_es animales_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es los_es zoológicos_es ofrecen_es un_es buen_es ambiente_es hecho_es por_es el_es hombre_es que_es podría_es prolongar_es la_es vida_es de_es los_es animales_es salvajes_es y_es cultivar_es la_es noción_es de_es proteger_es a_es los_es animales_es ._es\nlo_es que_es los_es zoológicos_es deberían_es hacer_es es_es mejorar_es el_es sistema_es de_es gestión_es y_es usar_es los_es ingresos_es sabiamente_es para_es preservar_es mejor_es a_es los_es animales_es salvajes_es ._es\npublicidad_es :_es parte_es positiva_es o_es negativa_es de_es nuestras_es vidas_es\nhoy_es en_es día_es ,_es el_es uso_es de_es la_es publicidad_es a_es través_es de_es diferentes_es formas_es de_es medios_es como_es periódicos_es ,_es radio_es y_es televisión_es se_es ha_es vuelto_es muy_es frecuente_es ,_es por_es lo_es que_es se_es cree_es que_es es_es una_es parte_es necesaria_es de_es la_es sociedad_es actual_es ._es\nmuchos_es creen_es que_es la_es publicidad_es ha_es aportado_es grandes_es beneficios_es a_es las_es vidas_es ,_es por_es lo_es que_es debe_es considerarse_es una_es actividad_es positiva_es ,_es mientras_es que_es otros_es han_es tenido_es una_es idea_es completamente_es diferente_es al_es respecto_es ._es\nambos_es puntos_es de_es vista_es serán_es criticados_es antes_es de_es llegar_es a_es una_es conclusión_es razonable_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es generalmente_es se_es entiende_es que_es la_es publicidad_es se_es lleva_es a_es cabo_es con_es el_es objetivo_es principal_es de_es promocionar_es diferentes_es productos_es y_es servicios_es o_es alentar_es a_es las_es personas_es a_es consumir_es más_es ._es\nlos_es anuncios_es son_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es muy_es importantes_es para_es que_es muchas_es empresas_es aumenten_es las_es ventas_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es los_es beneficios_es ._es\nademás_es ,_es para_es los_es consumidores_es ,_es la_es publicidad_es puede_es traerles_es muchos_es beneficios_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es clientes_es de_es servicios_es de_es telecomunicaciones_es tendrán_es una_es idea_es acerca_es de_es las_es ofertas_es actuales_es de_es diferentes_es compañías_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es pueden_es compararlas_es y_es luego_es tomar_es una_es mejor_es decisión_es al_es elegir_es sus_es planes_es de_es internet_es o_es teléfonos_es móviles_es ._es\nde_es todos_es estos_es ,_es es_es fácil_es ver_es por_es qué_es la_es idea_es de_es que_es la_es publicidad_es es_es una_es parte_es positiva_es de_es la_es vida_es obtendrá_es un_es fuerte_es apoyo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es se_es puede_es observar_es que_es algunas_es personas_es han_es argumentado_es en_es contra_es de_es la_es publicidad_es debido_es a_es sus_es impactos_es negativos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es un_es sistema_es puede_es enviar_es automáticamente_es una_es gran_es cantidad_es de_es anuncios_es diferentes_es a_es teléfonos_es personales_es o_es direcciones_es de_es correo_es electrónico_es ,_es esto_es generalmente_es se_es conoce_es como_es correo_es no_es deseado_es y_es causa_es incomodidad_es o_es incluso_es molestia_es a_es muchas_es personas_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es publicidad_es puede_es ser_es muy_es costosa_es y_es no_es todas_es las_es campañas_es publicitarias_es se_es pueden_es realizar_es con_es éxito_es y_es ofrecen_es buenos_es resultados_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es muchos_es creen_es que_es la_es publicidad_es es_es una_es carga_es financiera_es para_es las_es empresas_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es después_es de_es analizar_es los_es pros_es y_es los_es contras_es de_es la_es publicidad_es ,_es ambos_es puntos_es de_es vista_es tienen_es un_es fuerte_es respaldo_es ,_es pero_es se_es considera_es que_es la_es publicidad_es genera_es más_es bien_es que_es mal_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es idea_es de_es que_es la_es publicidad_es es_es una_es parte_es positiva_es de_es la_es vida_es puede_es ser_es más_es compatible_es ._es\n¿_es es_es mejor_es para_es los_es niños_es crecer_es en_es el_es campo_es que_es en_es una_es gran_es ciudad_es ?_es\nhoy_es en_es día_es la_es vida_es es_es posible_es en_es todos_es los_es lugares_es del_es mundo_es ,_es pero_es aún_es hay_es algunas_es diferencias_es entre_es ellos_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es las_es grandes_es ciudades_es pueden_es ser_es un_es buen_es lugar_es para_es educar_es a_es los_es niños_es ._es\npara_es empezar_es ,_es es_es innegable_es que_es la_es educación_es es_es mejor_es en_es las_es grandes_es ciudades_es en_es comparación_es con_es los_es países_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es mi_es país_es las_es mejores_es escuelas_es ,_es universidades_es e_es institutos_es se_es encuentran_es en_es las_es ciudades_es ,_es y_es la_es educación_es actual_es es_es una_es de_es las_es partes_es más_es importantes_es de_es la_es vida_es de_es nuestros_es niños_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es una_es buena_es idea_es que_es los_es niños_es pasen_es su_es primera_es vida_es anterior_es en_es las_es ciudades_es ._es\nademás_es ,_es se_es reconoce_es que_es una_es gran_es cantidad_es de_es instalaciones_es creativas_es se_es construyen_es en_es las_es ciudades_es ._es\nlos_es niños_es que_es viven_es en_es las_es ciudades_es tienen_es mucho_es entretenimiento_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es juegos_es infantiles_es ,_es parques_es ,_es museos_es de_es ciencia_es ,_es cines_es ,_es etc_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es los_es países_es casi_es nunca_es vemos_es instalaciones_es creacionales_es ._es\nlos_es niños_es que_es viven_es en_es el_es campo_es la_es mayor_es parte_es del_es tiempo_es pasan_es su_es tiempo_es libre_es en_es granjas_es ._es\nfinalmente_es ,_es en_es las_es grandes_es ciudades_es ,_es los_es niños_es acceden_es fácilmente_es a_es los_es medios_es de_es comunicación_es ,_es de_es modo_es que_es pueden_es aprender_es muchas_es cosas_es viendo_es la_es televisión_es y_es navegando_es a_es través_es de_es la_es red_es ._es\na_es través_es de_es internet_es pueden_es tener_es conexión_es con_es otros_es niños_es de_es todo_es el_es mundo_es ,_es por_es lo_es que_es pueden_es intercambiar_es sus_es conocimientos_es ,_es pueden_es aprender_es diferentes_es culturas_es ._es\nen_es resumen_es ,_es aunque_es los_es países_es tienen_es algunas_es ventajas_es como_es aire_es fresco_es ,_es paz_es ,_es etc_es ._es\nlos_es niños_es de_es hoy_es necesitan_es algo_es para_es entretenerlos_es y_es ocupar_es su_es tiempo_es de_es ocio_es de_es la_es mejor_es manera_es ._es\n¿_es un_es solo_es idioma_es internacional_es o_es no_es ?_es\nel_es siglo_es xxi_es ha_es sido_es testigo_es de_es las_es tendencias_es radicales_es de_es la_es globalización_es ,_es que_es plantea_es las_es preocupaciones_es de_es las_es personas_es sobre_es si_es un_es solo_es idioma_es internacional_es debería_es ser_es una_es necesidad_es o_es no_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es un_es lenguaje_es universal_es que_es desempeña_es el_es papel_es dominante_es en_es la_es comunidad_es internacional_es es_es de_es vital_es importancia_es para_es la_es gente_es global_es ._es\nes_es especialmente_es cierto_es si_es consideramos_es el_es hecho_es de_es que_es un_es idioma_es internacional_es único_es desempeña_es un_es papel_es fundamental_es en_es la_es cooperación_es económica_es mundial_es ._es\ncomo_es los_es empresarios_es de_es diferentes_es países_es tienen_es acceso_es al_es mismo_es idioma_es ,_es pueden_es comunicarse_es entre_es sí_es de_es manera_es más_es eficiente_es y_es profunda_es en_es el_es comercio_es ,_es lo_es que_es puede_es intensificar_es la_es cooperación_es transnacional_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es sin_es la_es disponibilidad_es del_es mismo_es idioma_es ,_es podría_es existir_es la_es posibilidad_es de_es que_es surgieran_es malentendidos_es y_es conflictos_es en_es las_es negociaciones_es comerciales_es ,_es lo_es que_es impediría_es las_es colaboraciones_es entre_es ellos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es un_es solo_es idioma_es internacional_es tiene_es un_es propósito_es económico_es ._es\nademás_es ,_es un_es lenguaje_es universal_es es_es una_es parte_es integral_es de_es la_es comunicación_es e_es interacción_es cultural_es ._es\nsi_es las_es personas_es están_es equipadas_es con_es un_es idioma_es internacional_es único_es ,_es pueden_es hablar_es entre_es sí_es sobre_es las_es culturas_es específicas_es de_es sus_es países_es ,_es como_es las_es costumbres_es tradicionales_es o_es los_es estilos_es de_es vida_es modernos_es ,_es lo_es que_es permite_es a_es las_es personas_es ampliar_es sus_es perspectivas_es ,_es ver_es el_es mundo_es en_es nuevos_es ángulos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es las_es personas_es viajan_es a_es países_es extranjeros_es ,_es las_es personas_es locales_es pueden_es presentar_es las_es atracciones_es turísticas_es a_es esas_es personas_es con_es el_es dominio_es del_es idioma_es universal_es ,_es lo_es que_es ayuda_es a_es los_es visitantes_es extranjeros_es a_es disfrutar_es de_es una_es experiencia_es exótica_es agradable_es ._es\na_es pesar_es de_es esto_es ,_es no_es se_es pueden_es negar_es las_es desventajas_es de_es la_es promoción_es de_es un_es lenguaje_es universal_es ._es\npara_es ser_es más_es específicos_es ,_es un_es solo_es idioma_es internacional_es puede_es ,_es hasta_es cierto_es punto_es ,_es erosionar_es la_es identidad_es cultural_es de_es una_es nación_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es las_es personas_es pueden_es sentirse_es impresionadas_es por_es los_es valores_es culturales_es traídos_es con_es el_es lenguaje_es universal_es ,_es erosionando_es el_es sentido_es de_es pertenencia_es nacional_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es algunos_es asiáticos_es están_es buscando_es el_es individualismo_es ,_es previamente_es negado_es por_es muchos_es países_es asiáticos_es ,_es debido_es al_es hecho_es de_es que_es se_es han_es identificado_es gradualmente_es con_es los_es valores_es expresados_es ​_es ​_es en_es las_es películas_es estadounidenses_es ,_es que_es son_es importadas_es por_es los_es gobiernos_es como_es resultado_es de_es la_es proliferación_es del_es inglés_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es concluiría_es que_es un_es solo_es idioma_es internacional_es contribuye_es a_es la_es comunidad_es global_es en_es términos_es de_es comunicación_es económica_es y_es cultural_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es todos_es los_es países_es de_es ninguna_es manera_es deberían_es desconocer_es la_es preservación_es de_es su_es propio_es patrimonio_es cultural_es ._es\nroles_es de_es eventos_es deportivos_es internacionales_es\ncada_es vez_es que_es ocurre_es una_es ocasión_es deportiva_es internacional_es como_es la_es copa_es mundial_es de_es fútbol_es ,_es ​_es ​_es atrae_es a_es millones_es de_es personas_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\ncomo_es el_es deporte_es se_es ha_es convertido_es en_es una_es pasión_es común_es que_es pasó_es por_es todas_es las_es fronteras_es nacionales_es ,_es los_es eventos_es deportivos_es populares_es pueden_es ayudar_es a_es reducir_es notablemente_es las_es tensiones_es internacionales_es y_es promover_es el_es orgullo_es nacional_es de_es forma_es segura_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es eventos_es deportivos_es son_es buenas_es oportunidades_es para_es que_es atletas_es excelentes_es se_es encuentren_es y_es aprendan_es experiencias_es valiosas_es de_es los_es demás_es para_es que_es puedan_es mejorar_es sus_es resultados_es ,_es romper_es récords_es y_es traer_es victorias_es a_es sus_es propios_es países_es ._es\ndebido_es a_es que_es un_es gran_es número_es de_es personas_es se_es reunirán_es en_es la_es ciudad_es anfitriona_es para_es eventos_es deportivos_es ,_es hay_es muchas_es buenas_es oportunidades_es para_es descubrir_es diferentes_es culturas_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es los_es eventos_es deportivos_es con_es espíritu_es de_es salubridad_es ,_es honestidad_es y_es equidad_es pueden_es ayudar_es a_es fortalecer_es la_es comprensión_es ,_es la_es amistad_es y_es la_es solidaridad_es entre_es las_es naciones_es ._es\ndespués_es de_es compartir_es momentos_es competitivos_es pero_es interesantes_es en_es cada_es competencia_es ,_es los_es competidores_es a_es menudo_es dan_es la_es mano_es amigablemente_es y_es felicitan_es a_es los_es ganadores_es ,_es lo_es que_es puede_es conducir_es a_es una_es mejora_es en_es las_es relaciones_es entre_es las_es naciones_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es ocasiones_es deportivas_es juegan_es un_es papel_es esencial_es en_es el_es aumento_es de_es las_es emociones_es patrióticas_es tanto_es en_es los_es atletas_es como_es en_es los_es espectadores_es ._es\nver_es las_es banderas_es nacionales_es ser_es honrado_es puede_es ser_es el_es momento_es más_es emotivo_es para_es cada_es atleta_es ._es\nel_es atleta_es también_es parece_es estar_es más_es consciente_es de_es sus_es responsabilidades_es y_es quiere_es contribuir_es más_es a_es su_es amado_es país_es ._es\ncuando_es somos_es testigos_es de_es cómo_es ondean_es orgullosamente_es nuestras_es banderas_es nacionales_es entre_es otros_es ,_es muchos_es de_es nosotros_es podemos_es dejar_es de_es ocultar_es nuestro_es orgullo_es y_es felicidad_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es vietnam_es se_es convirtió_es en_es el_es campeón_es de_es seagames_es por_es primera_es vez_es en_es 2008_es ,_es la_es atmósfera_es de_es un_es festival_es penetró_es en_es las_es calles_es ._es\npersonas_es de_es todas_es las_es edades_es salieron_es a_es las_es calles_es con_es banderas_es ,_es pancartas_es y_es cantaron_es en_es voz_es alta_es canciones_es del_es presidente_es de_es ho_es chi_es minh_es ._es\nla_es atmósfera_es ansiosa_es duró_es muchos_es días_es siguientes_es ._es\nde_es hecho_es ,_es algunos_es hooligans_es estaban_es tan_es emocionados_es que_es participaron_es en_es carreras_es de_es autos_es o_es usando_es fuegos_es artificiales_es ilegalmente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es hooligans_es solo_es tomaron_es una_es minoría_es de_es personas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es se_es puede_es decir_es que_es los_es eventos_es deportivos_es ayudan_es a_es despertar_es el_es amor_es y_es las_es responsabilidades_es con_es fuerza_es en_es cada_es ciudadano_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es las_es ocasiones_es deportivas_es internacionales_es no_es solo_es son_es una_es de_es las_es soluciones_es efectivas_es a_es las_es tensiones_es entre_es las_es naciones_es ,_es sino_es también_es un_es estimulante_es para_es liberar_es las_es emociones_es patrióticas_es de_es manera_es segura_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es recomiendo_es que_es los_es grandes_es eventos_es deportivos_es se_es realicen_es con_es mayor_es frecuencia_es en_es el_es futuro_es ._es\nparticipación_es de_es los_es niños_es en_es el_es trabajo_es remunerado_es\nen_es muchos_es países_es ,_es los_es niños_es son_es educados_es desde_es pequeños_es para_es ser_es independientes_es y_es responsables_es de_es sus_es acciones_es ._es\nsus_es padres_es les_es permiten_es tomar_es algunos_es trabajos_es porque_es estos_es trabajos_es pueden_es ayudarlos_es a_es aprender_es y_es asumir_es responsabilidades_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es piensan_es que_es no_es es_es una_es buena_es medida_es educativa_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es los_es beneficios_es de_es la_es participación_es de_es los_es niños_es en_es el_es trabajo_es remunerado_es superan_es sus_es inconvenientes_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es niños_es pueden_es aprender_es sobre_es las_es dificultades_es de_es ganar_es dinero_es ._es\ncuando_es realicen_es algún_es tipo_es de_es trabajo_es remunerado_es ,_es como_es cuidar_es bebés_es ,_es hacer_es tareas_es domésticas_es y_es mantener_es tiendas_es ,_es tendrán_es alguna_es experiencia_es de_es vida_es y_es habilidades_es que_es los_es harán_es madurar_es y_es pueden_es manejar_es muchas_es situaciones_es diferentes_es en_es la_es vida_es real_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es probable_es que_es comprendan_es las_es dificultades_es de_es sus_es padres_es ,_es respeten_es los_es valores_es del_es dinero_es y_es formen_es un_es buen_es hábito_es de_es ahorrar_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es cuando_es los_es niños_es toman_es trabajos_es ,_es tienden_es a_es ser_es más_es responsables_es porque_es si_es pueden_es ganar_es dinero_es o_es no_es dependerán_es de_es su_es efectividad_es y_es actitudes_es para_es trabajar_es ._es\npara_es mantener_es sus_es trabajos_es ,_es los_es niños_es tendrán_es que_es hacer_es todo_es lo_es posible_es para_es terminar_es sus_es tareas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es un_es niño_es trabaja_es como_es dependiente_es de_es una_es tienda_es ,_es tendrá_es que_es vigilar_es el_es producto_es y_es los_es productos_es ,_es calcular_es los_es precios_es correctamente_es y_es asumir_es responsabilidades_es por_es cualquier_es pérdida_es ._es\nalgunas_es personas_es pueden_es argumentar_es que_es los_es niños_es serán_es más_es materiales_es ,_es descuidarán_es su_es estudio_es para_es ganar_es dinero_es o_es serán_es explotados_es por_es los_es empleadores_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es si_es los_es niños_es reciben_es buena_es atención_es e_es instrucciones_es de_es sus_es padres_es ,_es pueden_es aprovechar_es las_es ventajas_es del_es trabajo_es para_es aprender_es cosas_es valiosas_es y_es evitar_es equivocarse_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es si_es los_es niños_es participan_es en_es algún_es tipo_es de_es trabajo_es remunerado_es con_es el_es permiso_es de_es sus_es padres_es ,_es pueden_es aprender_es lecciones_es animadas_es y_es llegar_es a_es ser_es maduros_es y_es responsables_es ._es\nrecomiendo_es que_es los_es padres_es ayuden_es a_es sus_es hijos_es a_es elegir_es un_es trabajo_es adecuado_es que_es no_es afecte_es el_es estudio_es de_es sus_es hijos_es y_es que_es el_es gobierno_es tenga_es las_es políticas_es adecuadas_es para_es evitar_es explotar_es el_es trabajo_es infantil_es ._es\nel_es jurado_es debe_es tener_es acceso_es a_es los_es antecedentes_es del_es delincuente_es\nlos_es tribunales_es de_es muchos_es países_es proporcionan_es un_es jurado_es con_es la_es historia_es de_es un_es acusado_es ,_es excepto_es los_es del_es reino_es unido_es y_es australia_es ._es\nla_es creencia_es común_es de_es que_es un_es jurado_es debe_es obtener_es toda_es la_es información_es sobre_es un_es sospechoso_es ha_es alentado_es a_es algunos_es abogados_es a_es protestar_es contra_es las_es reglas_es actuales_es en_es esos_es dos_es países_es ._es\nmuchas_es personas_es tienen_es la_es opinión_es de_es que_es el_es comportamiento_es pasado_es determina_es las_es acciones_es futuras_es ,_es lo_es que_es podría_es ser_es la_es razón_es principal_es para_es apoyar_es la_es idea_es de_es revelar_es el_es registro_es al_es jurado_es ._es\ndebemos_es reconocer_es que_es los_es datos_es completos_es sobre_es la_es historia_es de_es una_es persona_es demandada_es crean_es más_es oportunidades_es para_es que_es los_es miembros_es del_es jurado_es creen_es una_es imagen_es general_es de_es la_es personalidad_es del_es acusado_es ._es\nademás_es ,_es el_es registro_es pasado_es podría_es ser_es útil_es para_es decidir_es si_es una_es persona_es pudo_es realizar_es cierto_es tipo_es de_es delito_es cuando_es se_es trata_es de_es delitos_es graves_es ,_es como_es el_es secuestro_es o_es un_es asesinato_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es para_es que_es el_es jurado_es pueda_es llegar_es a_es una_es decisión_es objetiva_es que_es no_es depende_es de_es la_es experiencia_es pasada_es ,_es el_es tribunal_es debe_es proporcionar_es detalles_es relevantes_es solo_es para_es un_es caso_es particular_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es un_es acusado_es con_es una_es cantidad_es de_es crímenes_es pasados_es ​_es ​_es tiene_es más_es posibilidades_es de_es ser_es declarado_es culpable_es en_es comparación_es con_es una_es persona_es sin_es antecedentes_es penales_es o_es con_es antecedentes_es penales_es más_es leves_es ._es\ninocentes_es sospechosos_es ,_es eventualmente_es ,_es pueden_es enfrentar_es una_es decisión_es jurídica_es injusta_es y_es pagar_es dos_es veces_es por_es sus_es acciones_es inadecuadas_es anteriores_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es soy_es escéptico_es sobre_es la_es divulgación_es de_es la_es historia_es del_es acusado_es al_es jurado_es ,_es con_es la_es intención_es de_es evitar_es un_es veredicto_es inexacto_es subjetivo_es y_es probable_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es apoyo_es firmemente_es las_es leyes_es actuales_es de_es gran_es bretaña_es y_es australia_es ,_es y_es no_es cambiaría_es las_es regulaciones_es para_es mantener_es al_es jurado_es inconsciente_es de_es las_es acciones_es pasadas_es ._es\ninternet_es es_es una_es fuente_es adecuada_es de_es información_es académica_es\nen_es las_es últimas_es décadas_es ,_es el_es mundo_es ha_es sido_es testigo_es de_es un_es largo_es avance_es en_es la_es modernización_es tecnológica_es ,_es especialmente_es en_es el_es campo_es de_es la_es educación_es ._es\nesto_es ha_es permitido_es a_es los_es profesores_es universitarios_es publicar_es sus_es lecciones_es en_es la_es web_es por_es el_es bien_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es las_es interacciones_es directas_es entre_es docentes_es y_es alumnos_es se_es han_es restado_es importancia_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es impacto_es de_es internet_es en_es la_es educación_es sigue_es siendo_es un_es tema_es intrigante_es que_es ha_es provocado_es un_es acalorado_es debate_es entre_es los_es educadores_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es internet_es allanará_es el_es camino_es para_es un_es aprendizaje_es más_es accesible_es y_es conveniente_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es internet_es es_es una_es fuente_es adecuada_es de_es información_es académica_es que_es potencialmente_es satisfará_es las_es necesidades_es de_es los_es alumnos_es universitarios_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es las_es conferencias_es no_es solo_es están_es disponibles_es en_es línea_es ,_es sino_es que_es también_es se_es pueden_es utilizar_es para_es buscar_es libros_es electrónicos_es de_es referencia_es y_es documentos_es de_es múltiples_es aspectos_es en_es el_es ciberespacio_es ._es\ncomo_es tal_es ,_es internet_es se_es ha_es convertido_es en_es la_es biblioteca_es virtual_es más_es grande_es de_es la_es historia_es ._es\nademás_es ,_es con_es el_es uso_es de_es internet_es ,_es la_es distancia_es y_es el_es tiempo_es parecen_es no_es ser_es más_es un_es obstáculo_es ._es\nlos_es estudiantes_es universitarios_es pueden_es ahorrar_es tiempo_es buscando_es información_es necesaria_es a_es través_es de_es la_es web_es en_es lugar_es de_es pasar_es horas_es vagando_es por_es librerías_es o_es bibliotecas_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es internet_es ofrece_es un_es método_es de_es estudio_es más_es efectivo_es y_es práctico_es ._es\nsi_es bien_es los_es diagramas_es de_es flujo_es y_es las_es animaciones_es virtuales_es pueden_es simplificar_es procesos_es científicos_es complicados_es ,_es google_es y_es wikipedia_es siempre_es están_es disponibles_es para_es respuestas_es detalladas_es a_es cada_es consulta_es ._es\nen_es un_es futuro_es cercano_es ,_es internet_es se_es convertirá_es en_es una_es parte_es indispensable_es de_es la_es formación_es académica_es ,_es por_es los_es enormes_es beneficios_es que_es produce_es ._es\n¿_es alguna_es vez_es has_es imaginado_es lo_es que_es sería_es quedarse_es en_es casa_es y_es asistir_es a_es una_es conferencia_es de_es un_es hablante_es famoso_es en_es finlandia_es al_es mismo_es tiempo_es ?_es\neste_es cuento_es de_es hadas_es resulta_es ser_es cierto_es gracias_es a_es los_es avances_es técnicos_es y_es de_es internet_es ._es\nlos_es críticos_es pueden_es argumentar_es que_es internet_es tiene_es varios_es inconvenientes_es que_es pueden_es afectar_es negativamente_es al_es sistema_es educativo_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es el_es abuso_es de_es internet_es y_es las_es redes_es negras_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es debemos_es tener_es en_es cuenta_es que_es estos_es problemas_es se_es desencadenan_es principalmente_es por_es el_es enfoque_es equivocado_es de_es los_es estudiantes_es hacia_es internet_es ,_es no_es internet_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es lo_es que_es debemos_es hacer_es es_es un_es cambio_es en_es la_es actitud_es de_es los_es alumnos_es ,_es no_es una_es eliminación_es de_es internet_es del_es estudio_es académico_es ._es\ndespués_es de_es analizar_es ambos_es puntos_es de_es vista_es ,_es me_es gustaría_es reiterar_es la_es necesidad_es de_es internet_es en_es el_es proceso_es de_es aprendizaje_es ._es\nes_es obvio_es que_es los_es beneficios_es de_es internet_es superan_es indudablemente_es sus_es desventajas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es es_es solo_es cuestión_es de_es ayuda_es u_es obstáculo_es ,_es es_es la_es forma_es en_es que_es usas_es el_es ciberespacio_es ._es\nse_es sabio_es y_es consciente_es ._es\njubilación_es anticipada_es para_es más_es de_es 55_es empleados_es para_es ayudar_es a_es los_es jóvenes_es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es discusión_es sobre_es si_es se_es supone_es que_es las_es empresas_es prescriban_es la_es edad_es de_es jubilación_es a_es los_es cincuenta_es y_es cinco_es años_es para_es ofrecer_es más_es puestos_es vacantes_es para_es la_es generación_es más_es joven_es se_es ha_es convertido_es en_es una_es controversia_es ._es\nalgunos_es creen_es que_es es_es un_es intento_es perfecto_es para_es apoyar_es a_es los_es jóvenes_es ,_es otros_es afirman_es que_es este_es no_es es_es el_es caso_es ._es\nes_es cierto_es que_es alentar_es a_es los_es trabajadores_es a_es jubilarse_es a_es la_es edad_es de_es cincuenta_es y_es cinco_es años_es para_es que_es liberen_es los_es puestos_es de_es trabajo_es para_es las_es personas_es más_es jóvenes_es que_es buscan_es trabajo_es tiene_es algunos_es méritos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es probable_es que_es los_es nuevos_es graduados_es aporten_es una_es serie_es de_es ideas_es prácticas_es y_es aplicables_es para_es satisfacer_es las_es necesidades_es actuales_es de_es la_es organización_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es han_es sido_es inculcados_es e_es impartieron_es los_es conocimientos_es y_es habilidades_es más_es actualizados_es en_es las_es universidades_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es tener_es una_es mayor_es proporción_es de_es adultos_es jóvenes_es podría_es mejorar_es la_es eficacia_es y_es la_es eficiencia_es del_es trabajo_es ._es\ncomparado_es con_es el_es personal_es envejecido_es ,_es los_es empleados_es más_es jóvenes_es a_es menudo_es son_es físicamente_es más_es fuertes_es y_es enérgicos_es ,_es lo_es que_es les_es permite_es llevar_es a_es cabo_es una_es gran_es carga_es de_es trabajo_es para_es cumplir_es con_es el_es plazo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es sacrificar_es a_es los_es miembros_es mayores_es para_es salvar_es a_es los_es trabajadores_es jóvenes_es plantea_es varias_es influencias_es negativas_es ._es\ndesde_es el_es nivel_es personal_es ,_es fomenta_es un_es sentimiento_es de_es injusticia_es entre_es las_es generaciones_es mayores_es y_es las_es más_es jóvenes_es ._es\nes_es innegable_es que_es cada_es persona_es dentro_es de_es la_es empresa_es comercial_es tiene_es los_es derechos_es para_es continuar_es su_es trabajo_es siempre_es que_es sea_es capaz_es de_es hacerlo_es ,_es sin_es tener_es en_es cuenta_es la_es edad_es y_es la_es capacidad_es física_es ._es\ndesde_es la_es perspectiva_es social_es ,_es forzar_es masivamente_es la_es jubilación_es anticipada_es sería_es una_es carga_es financiera_es para_es el_es gobierno_es local_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es se_es deben_es otorgar_es suficientes_es pagos_es de_es pensión_es y_es atención_es médica_es regular_es a_es las_es personas_es de_es la_es tercera_es edad_es después_es de_es que_es se_es les_es haya_es impuesto_es que_es terminen_es su_es empleo_es de_es manera_es permanente_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es a_es pesar_es de_es que_es la_es introducción_es de_es la_es jubilación_es anticipada_es tiene_es algunos_es beneficios_es ,_es es_es convincente_es que_es generará_es una_es sensación_es de_es discriminación_es entre_es los_es diferentes_es grupos_es de_es edad_es y_es aumentará_es la_es presión_es financiera_es del_es gobierno_es en_es consecuencia_es ._es\nel_es turismo_es internacional_es es_es ahora_es más_es común_es que_es nunca_es\nlos_es últimos_es 50_es años_es han_es visto_es un_es aumento_es significativo_es en_es el_es número_es de_es turistas_es que_es viajan_es por_es todo_es el_es mundo_es ._es\nmientras_es que_es algunos_es podrían_es pensar_es que_es el_es turismo_es trae_es grandes_es ganancias_es para_es los_es países_es de_es destino_es ,_es yo_es diría_es que_es esta_es industria_es ha_es afectado_es los_es atributos_es culturales_es y_es ha_es dañado_es el_es entorno_es natural_es de_es los_es destinos_es turísticos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es un_es hecho_es innegable_es que_es los_es turistas_es de_es diferentes_es culturas_es probablemente_es causarán_es cambios_es en_es la_es identidad_es cultural_es de_es los_es destinos_es turísticos_es ._es\ntomemos_es a_es tailandia_es por_es ejemplo_es ,_es en_es la_es guerra_es de_es vietnam_es ,_es muchos_es soldados_es estadounidenses_es vinieron_es a_es tailandia_es para_es un_es descanso_es e_es involucrarse_es en_es actividades_es sexuales_es y_es de_es drogas_es ,_es estas_es enormes_es demandas_es causaron_es que_es muchas_es empresas_es locales_es se_es abrieran_es y_es expandieran_es ,_es incluso_es involucradas_es ilegalmente_es en_es prostitutas_es menores_es de_es edad_es para_es maximizar_es sus_es ganancias_es ._es ._es\nesto_es se_es debió_es a_es la_es falta_es de_es controles_es adecuados_es por_es parte_es de_es las_es autoridades_es y_es a_es una_es mala_es imagen_es del_es turismo_es de_es tailandia_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es esto_es demuestra_es que_es el_es turismo_es internacional_es puede_es generar_es impactos_es negativos_es en_es los_es países_es de_es destino_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es hay_es evidencias_es claras_es de_es que_es el_es turismo_es crea_es cada_es vez_es más_es daños_es a_es los_es hábitats_es naturales_es de_es los_es recursos_es de_es destino_es ._es\ncomo_es ha_es demostrado_es la_es gran_es barrera_es de_es arrecifes_es de_es australia_es ,_es los_es mil_es millones_es de_es visitantes_es por_es año_es han_es generado_es una_es destrucción_es inmensa_es a_es esta_es maravilla_es de_es la_es naturaleza_es ,_es a_es saber_es ,_es romper_es los_es corales_es causados_es ​_es ​_es por_es caminar_es o_es arrojar_es anclas_es de_es botes_es ,_es arrojando_es combustible_es y_es otras_es clases_es de_es polución_es ._es\npor_es esta_es razón_es ,_es muchas_es vidas_es marinas_es han_es estado_es en_es peligro_es ,_es en_es la_es parte_es extrema_es del_es arrecife_es se_es vuelven_es inhabitables_es para_es estas_es especies_es marinas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es evidente_es que_es el_es turismo_es ha_es amenazado_es los_es entornos_es naturales_es ._es\npara_es concluir_es ,_es creo_es firmemente_es que_es el_es turismo_es ha_es creado_es una_es presión_es amenazadora_es sobre_es los_es entornos_es socioculturales_es y_es naturales_es ._es\nsi_es las_es autoridades_es no_es toman_es medidas_es para_es conservar_es adecuadamente_es estos_es preciosos_es valores_es ,_es serán_es destruidos_es en_es el_es futuro_es cercano_es ._es\n¿_es puede_es la_es tecnología_es por_es sí_es sola_es resolver_es los_es problemas_es ambientales_es del_es mundo_es ?_es\nes_es irrefutable_es que_es el_es progreso_es en_es la_es tecnología_es conduce_es a_es problemas_es ambientales_es ._es\nalgunas_es personas_es son_es de_es la_es opinión_es de_es que_es si_es las_es personas_es viven_es una_es vida_es simple_es y_es no_es usan_es las_es cosas_es que_es la_es tecnología_es nos_es ha_es traído_es ,_es entonces_es estos_es problemas_es pueden_es ser_es resueltos_es ,_es mientras_es que_es otros_es opinan_es que_es solo_es la_es tecnología_es puede_es resolver_es estos_es problemas_es ._es\nen_es los_es siguientes_es párrafos_es ,_es tengo_es la_es intención_es de_es discutir_es ambos_es puntos_es de_es vista_es ._es\nalgunas_es personas_es dicen_es que_es si_es los_es humanos_es dejamos_es de_es usar_es la_es tecnología_es y_es llevamos_es una_es forma_es de_es vida_es simple_es ,_es entonces_es solo_es podemos_es salvar_es el_es medio_es ambiente_es ._es\nargumentan_es que_es son_es los_es lujos_es que_es usan_es las_es personas_es los_es que_es dañan_es el_es medioambiente_es ._es\nsi_es las_es personas_es no_es usan_es acondicionadores_es de_es aire_es ,_es automóviles_es y_es otras_es cosas_es que_es la_es tecnología_es nos_es ha_es proporcionado_es ,_es entonces_es naturalmente_es habría_es menos_es contaminación_es y_es los_es recursos_es naturales_es como_es los_es combustibles_es fósiles_es se_es ahorrarían_es y_es todo_es esto_es salvaría_es el_es medio_es ambiente_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es hay_es personas_es que_es dicen_es que_es la_es tecnología_es sola_es puede_es salvar_es el_es medio_es ambiente_es ._es\nopina_es que_es ahora_es hemos_es avanzado_es tanto_es en_es la_es tecnología_es que_es no_es hay_es vuelta_es atrás_es ._es\nno_es podemos_es pedirle_es a_es la_es gente_es de_es la_es era_es del_es jet_es que_es vuelva_es a_es la_es edad_es del_es carro_es de_es bueyes_es ._es\nhay_es muchos_es avances_es tecnológicos_es que_es ayudan_es mucho_es al_es medio_es ambiente_es ._es\nun_es buen_es ejemplo_es es_es encontrar_es soluciones_es a_es los_es problemas_es del_es agua_es en_es países_es en_es desarrollo_es como_es áfrica_es ._es\nal_es presionar_es el_es agua_es de_es mar_es para_es producir_es chorros_es de_es vapor_es y_es filtrarlos_es a_es través_es de_es nano_es tubos_es de_es carbono_es ,_es podemos_es obtener_es agua_es potable_es del_es agua_es del_es mar_es ,_es un_es recurso_es casi_es inagotable_es ._es\nademás_es ,_es japón_es está_es trabajando_es para_es construir_es un_es sistema_es de_es energía_es solar_es en_es el_es espacio_es de_es trabajo_es para_es 2030_es ._es\nal_es aprovechar_es la_es energía_es colosal_es del_es sol_es ,_es podría_es satisfacer_es los_es requisitos_es de_es electricidad_es del_es mundo_es entero_es indefinidamente_es sin_es emisiones_es nucleares_es o_es de_es gei_es ._es\nsi_es tiene_es éxito_es ,_es el_es impacto_es en_es el_es mundo_es sería_es monumental_es ._es\nsignificaría_es energía_es para_es escuelas_es ,_es hospitales_es y_es hogares_es ._es\nsignificaría_es otra_es revolución_es industrial_es ._es\npara_es decirlo_es en_es pocas_es palabras_es ,_es escribo_es que_es la_es tecnología_es por_es sí_es sola_es puede_es resolver_es los_es problemas_es ambientales_es del_es mundo_es ._es\nfinalmente_es estamos_es entrando_es en_es una_es era_es donde_es la_es ingeniería_es y_es la_es tecnología_es están_es haciendo_es del_es mundo_es un_es lugar_es mejor_es ._es\nsería_es muy_es poco_es práctico_es pedirle_es a_es las_es personas_es que_es adopten_es una_es forma_es de_es vida_es más_es sencilla_es ._es\nlas_es computadoras_es reemplazan_es a_es los_es profesores_es humanos_es\ncon_es el_es número_es de_es avances_es tecnológicos_es creciendo_es a_es ritmo_es acelerado_es ,_es en_es general_es se_es cree_es que_es internet_es y_es las_es computadoras_es suplantarán_es el_es papel_es tradicional_es de_es los_es docentes_es en_es un_es futuro_es no_es muy_es lejano_es ._es\nesta_es idea_es puede_es señalar_es dos_es direcciones_es principales_es ,_es que_es presentan_es diferentes_es argumentos_es ._es\nla_es idea_es de_es que_es la_es red_es global_es en_es línea_es es_es la_es fuente_es inagotable_es de_es información_es ,_es que_es excede_es definitivamente_es el_es fondo_es de_es conocimiento_es que_es cualquier_es maestro_es veterano_es puede_es acumular_es ,_es es_es fundamental_es para_es los_es argumentos_es de_es apoyo_es de_es este_es tema_es ._es\ninternet_es y_es la_es computadora_es también_es ofrecen_es un_es acceso_es más_es completo_es al_es conocimiento_es ,_es que_es van_es desde_es estímulos_es visuales_es a_es auditivos_es ,_es que_es hacen_es que_es el_es aprendizaje_es sea_es una_es experiencia_es agradable_es ,_es especialmente_es para_es los_es niños_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es críticos_es de_es esta_es idea_es sostienen_es que_es ,_es si_es bien_es los_es beneficios_es educativos_es que_es puede_es ofrecer_es internet_es son_es innegables_es ,_es aún_es existen_es ciertas_es deficiencias_es ._es\ngran_es parte_es de_es la_es información_es que_es puede_es proporcionar_es internet_es ,_es la_es mayoría_es de_es las_es fuentes_es no_es están_es justificadas_es por_es expertos_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es la_es información_es de_es esas_es fuentes_es está_es sujeta_es a_es dudas_es ._es\nes_es cierto_es que_es la_es computadora_es puede_es mostrar_es si_es una_es respuesta_es a_es una_es pregunta_es en_es particular_es es_es correcta_es o_es incorrecta_es ,_es pero_es no_es puede_es dar_es una_es explicación_es tan_es profunda_es como_es la_es de_es un_es profesor_es humano_es ._es\na_es través_es de_es la_es comunicación_es cara_es a_es cara_es ,_es los_es maestros_es también_es pueden_es identificar_es las_es debilidades_es de_es cada_es estudiante_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es ajustar_es y_es adaptar_es su_es metodología_es de_es enseñanza_es para_es cumplir_es con_es los_es niveles_es o_es las_es demandas_es de_es esos_es estudiantes_es ._es\naquí_es es_es donde_es la_es computadora_es demuestra_es ser_es incompetente_es ._es\nen_es resumen_es ,_es aunque_es ambas_es partes_es tienen_es sus_es argumentos_es igualmente_es válidos_es ,_es me_es inclino_es a_es pensar_es que_es aunque_es internet_es puede_es ser_es una_es herramienta_es útil_es para_es la_es educación_es ,_es en_es ningún_es momento_es se_es reemplazará_es el_es papel_es único_es de_es los_es profesores_es humanos_es ._es\nuno_es o_es dos_es amigos_es cercanos_es vs_es ._es un_es gran_es número_es de_es conocidos_es casuales_es\nno_es es_es necesario_es que_es ponga_es énfasis_es en_es la_es ventaja_es de_es tener_es un_es gran_es número_es de_es conocidos_es casuales_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es todavía_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es es_es mejor_es tener_es uno_es o_es dos_es amigos_es cercanos_es que_es tener_es un_es gran_es número_es de_es conocidos_es casuales_es ._es\nno_es podemos_es negar_es que_es ser_es amigo_es de_es alguien_es es_es diferente_es de_es ser_es un_es conocido_es ._es\nprimero_es ,_es no_es es_es fácil_es hacer_es amigos_es con_es nadie_es ._es\ncreo_es que_es los_es amigos_es son_es personas_es que_es tienen_es una_es gran_es compatibilidad_es entre_es ellos_es ._es\ndespués_es de_es dos_es años_es en_es la_es universidad_es ,_es he_es descubierto_es que_es a_es veces_es hay_es más_es diferencias_es entre_es las_es personas_es que_es similitudes_es ,_es ya_es que_es estamos_es creciendo_es en_es las_es diferentes_es familias_es y_es fuimos_es educados_es de_es varias_es maneras_es ._es\na_es veces_es los_es conocidos_es son_es solo_es conocidos_es ._es\npasamos_es tiempo_es juntos_es ,_es pero_es nunca_es podríamos_es ser_es amigos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es mucho_es más_es fácil_es tener_es algunos_es conocidos_es casuales_es que_es tener_es algunos_es amigos_es cercanos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es amigos_es cercanos_es pueden_es entender_es fácilmente_es los_es sentimientos_es de_es los_es demás_es ._es\ndebido_es a_es la_es similitud_es con_es la_es que_es hablé_es antes_es ,_es los_es conocidos_es probablemente_es no_es puedan_es entenderlo_es mejor_es que_es sus_es amigos_es ._es\nademás_es ,_es ni_es siquiera_es tendrían_es tiempo_es para_es considerar_es sus_es sentimientos_es ._es\ntodos_es juegan_es el_es papel_es de_es conocidos_es y_es amigos_es al_es mismo_es tiempo_es ._es\nser_es amigable_es es_es una_es buena_es manera_es de_es tratar_es a_es un_es conocido_es ,_es pero_es no_es es_es suficiente_es para_es un_es amigo_es ._es\ncuando_es mi_es amigo_es está_es enfermo_es ,_es no_es solo_es le_es preguntaría_es si_es está_es bien_es como_es un_es conocido_es ,_es sino_es que_es haré_es todo_es lo_es posible_es para_es que_es mejore_es tan_es pronto_es como_es sea_es posible_es ._es\nsi_es mi_es amigo_es va_es en_es la_es dirección_es equivocada_es en_es su_es camino_es de_es vida_es ,_es haré_es todo_es lo_es posible_es por_es detenerlo_es ,_es pero_es no_es me_es quedo_es parado_es mirando_es como_es si_es no_es fuera_es mi_es problema_es ._es\ny_es creo_es que_es mi_es amigo_es hará_es lo_es mismo_es conmigo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es un_es amigo_es es_es una_es persona_es que_es te_es importa_es ._es\npara_es mí_es ,_es los_es amigos_es son_es las_es personas_es más_es importantes_es en_es mi_es vida_es ,_es además_es de_es mi_es familia_es ._es\nsoy_es el_es tipo_es de_es persona_es que_es tiene_es solo_es uno_es o_es dos_es amigos_es cercanos_es ,_es y_es estoy_es completamente_es satisfecho_es de_es tener_es tan_es buenos_es amigos_es ._es\nsi_es alguien_es intercambia_es mis_es amigos_es con_es miles_es de_es conocidos_es ,_es definitivamente_es diré_es no_es ._es\nvivir_es a_es un_es ritmo_es más_es alto_es es_es mejor_es\nexiste_es un_es tema_es muy_es debatido_es sobre_es si_es las_es personas_es tienen_es que_es vivir_es a_es un_es ritmo_es más_es o_es menos_es alto_es ,_es y_es este_es tema_es también_es se_es puede_es abordar_es desde_es varios_es ángulos_es diferentes_es debido_es a_es su_es complejidad_es ._es\nalgunas_es personas_es tienden_es a_es tener_es prisa_es para_es completar_es sus_es tareas_es ,_es mientras_es que_es otras_es parecen_es preferir_es la_es posición_es opuesta_es ._es\ndespués_es de_es reflexionar_es profundamente_es sobre_es este_es tema_es ,_es también_es desarrollo_es mi_es propia_es perspectiva_es ._es\nyo_es prefiero_es el_es primero_es ;_es es_es decir_es ,_es prefiero_es vivir_es en_es una_es condición_es de_es ritmo_es más_es alto_es ._es\nla_es primera_es y_es más_es importante_es razón_es radica_es en_es el_es hecho_es inevitable_es de_es que_es necesitamos_es ahorrar_es tiempo_es para_es llevar_es a_es cabo_es algunas_es tareas_es importantes_es ,_es y_es un_es ejemplo_es adecuado_es de_es lo_es que_es se_es puede_es encontrar_es en_es mi_es experiencia_es de_es falta_es de_es examen_es ._es\nsimplemente_es no_es participé_es en_es el_es examen_es de_es ingreso_es a_es la_es universidad_es porque_es pensé_es que_es tenía_es tiempo_es suficiente_es para_es desayunar_es y_es transportarme_es al_es lugar_es de_es la_es prueba_es ;_es mientras_es estaba_es almacenado_es en_es un_es atasco_es de_es tráfico_es y_es luego_es me_es perdí_es la_es primera_es prueba_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es podemos_es comenzar_es a_es aceptar_es que_es tenemos_es que_es estar_es ansiosos_es en_es nuestras_es vidas_es ._es\nademás_es de_es la_es que_es he_es mencionado_es anteriormente_es ,_es otro_es aspecto_es igualmente_es importante_es es_es mantener_es la_es condición_es de_es alto_es ritmo_es puede_es evitar_es que_es me_es dé_es pereza_es ._es\nsi_es puedo_es evitar_es ser_es una_es persona_es inactiva_es ,_es puedo_es tener_es una_es mayor_es probabilidad_es de_es cumplir_es mi_es sueño_es con_es éxito_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es pasé_es más_es tiempo_es practicando_es el_es piano_es para_es ganar_es una_es competencia_es de_es piano_es ,_es derrotando_es a_es los_es que_es pasan_es menos_es tiempo_es practicando_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es a_es partir_es de_es este_es caso_es ,_es somos_es capaces_es de_es afirmar_es que_es mantener_es nuestro_es ritmo_es es_es importante_es ._es\nes_es cierto_es que_es ,_es por_es otro_es lado_es ,_es puede_es haber_es personas_es que_es proclaman_es que_es con_es un_es ritmo_es más_es lento_es pueden_es disfrutar_es más_es de_es sus_es vidas_es porque_es no_es es_es necesario_es que_es noten_es el_es control_es del_es tiempo_es o_es adquieran_es fama_es de_es éxito_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es desde_es mi_es entendimiento_es limitado_es ,_es solo_es dudo_es de_es la_es credibilidad_es de_es ese_es dicho_es ._es\nno_es creo_es que_es esas_es personas_es con_es un_es ritmo_es más_es lento_es perdiendo_es la_es competencia_es de_es piano_es puedan_es estar_es realmente_es felices_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es es_es realmente_es alegre_es para_es mí_es poder_es sumergirme_es en_es la_es alegría_es de_es la_es victoria_es y_es el_es logro_es ._es\ncon_es base_es en_es las_es razones_es demostradas_es anteriormente_es ,_es creo_es que_es vivir_es en_es un_es ritmo_es más_es alto_es es_es mejor_es porque_es las_es ventajas_es de_es esto_es son_es cualitativamente_es mayores_es que_es las_es de_es lo_es contrario_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es prefiero_es vivir_es a_es alto_es ritmo_es ._es\nno_es quiere_es decir_es ,_es por_es supuesto_es ,_es que_es otros_es puntos_es de_es vista_es carezcan_es por_es completo_es de_es mérito_es ._es\naún_es así_es ,_es estoy_es firmemente_es convencido_es de_es que_es las_es razones_es que_es propuse_es a_es favor_es de_es mi_es propio_es sentimiento_es son_es mucho_es más_es sostenibles_es y_es plausibles_es ._es\nlección_es de_es maestros_es vs_es ._es otras_es fuentes_es\nla_es forma_es en_es que_es los_es niños_es estudian_es hoy_es es_es radicalmente_es diferente_es de_es cualquier_es generación_es anterior_es ,_es y_es la_es mayor_es disponibilidad_es y_es el_es precio_es relativamente_es bajo_es de_es la_es tecnología_es moderna_es han_es sido_es fundamentales_es en_es este_es cambio_es ._es\na_es pesar_es del_es argumento_es de_es algunas_es personas_es de_es que_es los_es estudiantes_es pueden_es obtener_es más_es conocimiento_es útil_es de_es los_es profesores_es que_es de_es otras_es fuentes_es ,_es creo_es firmemente_es que_es las_es fuentes_es alternativas_es y_es los_es métodos_es de_es enseñanza_es tradicionales_es de_es los_es educadores_es son_es igualmente_es importantes_es en_es la_es adquisición_es de_es conocimiento_es de_es los_es niños_es ._es\nes_es innegable_es que_es la_es difusión_es de_es fuentes_es alternativas_es de_es conocimiento_es ha_es jugado_es un_es papel_es importante_es en_es la_es adquisición_es de_es conocimiento_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nlas_es computadoras_es se_es pueden_es programar_es para_es proporcionar_es un_es número_es infinito_es de_es preguntas_es en_es diversos_es campos_es y_es ,_es a_es medida_es que_es los_es estudiantes_es responden_es estas_es preguntas_es ,_es los_es hechos_es se_es han_es aprendido_es y_es reforzado_es ._es\nun_es ejemplo_es es_es la_es lectura_es y_es la_es escucha_es de_es los_es exámenes_es toefl_es ibt_es ,_es ya_es que_es los_es candidatos_es deben_es responder_es muchas_es preguntas_es en_es un_es período_es de_es tiempo_es limitado_es ._es\nademás_es ,_es cuando_es los_es estudiantes_es tienen_es algunos_es problemas_es académicos_es ,_es pueden_es publicarlos_es en_es algunos_es sitios_es web_es y_es recibir_es respuestas_es correctas_es de_es personas_es desconocidas_es en_es lugares_es lejanos_es sin_es ningún_es costo_es ._es\nademás_es ,_es en_es el_es pasado_es ,_es realizar_es una_es investigación_es requiere_es largas_es horas_es de_es búsqueda_es en_es los_es estantes_es de_es la_es biblioteca_es ,_es ahora_es todo_es se_es puede_es hacer_es con_es un_es clic_es de_es un_es botón_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es tecnologías_es son_es vitales_es en_es el_es aprendizaje_es de_es los_es estudiantes_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es las_es escuelas_es y_es las_es universidades_es son_es lugares_es en_es los_es que_es los_es estudiantes_es se_es reúnen_es para_es educarse_es y_es aprender_es de_es los_es demás_es ,_es así_es como_es de_es los_es educadores_es formales_es ._es\nen_es las_es escuelas_es ,_es el_es desarrollo_es de_es los_es estudiantes_es ha_es sido_es orquestado_es etapa_es por_es etapa_es ,_es paso_es a_es paso_es por_es maestros_es experimentados_es ,_es y_es su_es adquisición_es de_es conocimiento_es es_es guiada_es y_es respaldada_es de_es manera_es sistemática_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es enfoques_es de_es educación_es formal_es también_es son_es indispensables_es ._es\npara_es poner_es todo_es en_es pocas_es palabras_es ,_es escribo_es diciendo_es que_es la_es información_es de_es fuentes_es alternativas_es y_es los_es sistemas_es de_es educación_es tradicional_es son_es igualmente_es importantes_es en_es el_es desarrollo_es de_es los_es niños_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es aprender_es tanto_es de_es sus_es profesores_es como_es de_es la_es tecnología_es moderna_es para_es obtener_es el_es mejor_es resultado_es de_es aprendizaje_es ._es\nproteger_es a_es los_es animales_es o_es no_es ?_es\nmuchos_es animales_es hoy_es están_es en_es peligro_es de_es extinción_es debido_es a_es varias_es razones_es ._es\nmientras_es que_es algunas_es personas_es creen_es que_es es_es importante_es proteger_es a_es estas_es especies_es en_es peligro_es de_es extinción_es ,_es otros_es argumentan_es que_es los_es problemas_es de_es los_es seres_es humanos_es merecen_es más_es atención_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es debemos_es dar_es prioridad_es a_es nuestros_es propios_es problemas_es ._es\nlos_es proteccionistas_es de_es los_es animales_es pueden_es basar_es su_es argumento_es en_es que_es la_es biodiversidad_es es_es esencial_es para_es mantener_es el_es equilibrio_es del_es ecosistema_es ._es\nsi_es ciertas_es especies_es están_es ausentes_es de_es este_es sistema_es ,_es es_es probable_es que_es ese_es tipo_es de_es equilibrio_es se_es vea_es afectado_es y_es otras_es especies_es ,_es incluidos_es los_es seres_es humanos_es ,_es se_es vean_es amenazadas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es nuestra_es responsabilidad_es mantener_es tantas_es especies_es en_es la_es tierra_es como_es sea_es posible_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es la_es extinción_es de_es especies_es es_es bastante_es natural_es según_es la_es teoría_es de_es la_es evolución_es ._es\nel_es medio_es ambiente_es en_es la_es tierra_es se_es ha_es transformado_es muchas_es veces_es desde_es que_es se_es creó_es la_es primera_es especie_es ._es\nuna_es gran_es cantidad_es de_es plantas_es y_es animales_es murieron_es porque_es no_es pudieron_es adaptarse_es al_es nuevo_es entorno_es ._es\nen_es la_es mayoría_es de_es las_es ocasiones_es ,_es el_es proceso_es de_es extinción_es de_es algunas_es especies_es es_es irrevocable_es y_es no_es podemos_es hacer_es nada_es al_es respecto_es ._es\nademás_es ,_es los_es seres_es humanos_es en_es la_es actualidad_es se_es enfrentan_es a_es muchos_es problemas_es urgentes_es ,_es como_es la_es inanición_es ,_es las_es enfermedades_es y_es las_es guerras_es ._es\ncuando_es se_es tienen_es en_es cuenta_es estos_es problemas_es ,_es la_es extinción_es de_es algunos_es animales_es pierde_es importancia_es en_es gran_es medida_es y_es no_es es_es sensato_es dedicar_es nuestros_es recursos_es limitados_es a_es animales_es que_es han_es recibido_es ayuda_es en_es el_es pasado_es ._es\nantes_es de_es considerar_es la_es conservación_es de_es otras_es especies_es ,_es debemos_es poner_es en_es orden_es nuestra_es propia_es supervivencia_es y_es sustento_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es se_es debe_es poner_es más_es énfasis_es en_es los_es seres_es humanos_es que_es no_es sean_es animales_es ,_es y_es es_es mejor_es dejar_es que_es la_es naturaleza_es siga_es su_es curso_es con_es respecto_es a_es la_es extinción_es de_es especies_es ._es\nmejora_es de_es la_es asistencia_es médica_es\njunto_es con_es el_es desarrollo_es de_es tecnologías_es ,_es la_es atención_es médica_es avanzada_es ha_es desempeñado_es un_es papel_es importante_es en_es la_es mejora_es de_es la_es esperanza_es de_es vida_es ._es\naunque_es el_es aumento_es en_es la_es expectativa_es de_es vida_es tiene_es cierta_es presión_es sobre_es el_es sistema_es de_es medicare_es ,_es me_es inclino_es a_es creer_es que_es la_es atención_es médica_es avanzada_es conlleva_es más_es beneficios_es que_es desventajas_es ._es\nla_es principal_es ventaja_es de_es la_es atención_es médica_es de_es alta_es tecnología_es es_es que_es se_es cuida_es mejor_es a_es las_es personas_es para_es que_es tengan_es una_es buena_es salud_es ._es\npueden_es contribuir_es efectivamente_es al_es desarrollo_es de_es la_es economía_es porque_es los_es trabajadores_es saludables_es pueden_es crear_es más_es productividad_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es no_es tienen_es que_es dedicar_es más_es tiempo_es a_es la_es verificación_es de_es la_es salud_es o_es al_es tratamiento_es ,_es por_es lo_es que_es ahorran_es una_es cantidad_es de_es tiempo_es y_es un_es costo_es ._es\nademás_es ,_es una_es comunidad_es con_es ancianos_es que_es goza_es de_es buena_es salud_es tiene_es un_es papel_es importante_es que_es desempeñar_es en_es el_es desarrollo_es sostenible_es de_es una_es sociedad_es ._es\nde_es hecho_es ,_es los_es jóvenes_es estarán_es felices_es ya_es que_es sus_es padres_es y_es abuelos_es están_es sanos_es ._es\nse_es puede_es decir_es que_es la_es mejora_es de_es la_es atención_es médica_es mejora_es la_es vida_es de_es todas_es las_es personas_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es algunas_es personas_es sostienen_es que_es el_es aumento_es en_es la_es esperanza_es de_es vida_es ejerce_es una_es gran_es presión_es sobre_es el_es sistema_es económico_es porque_es más_es pensiones_es tienen_es que_es gastar_es en_es medicare_es en_es lugar_es de_es invertir_es en_es otros_es sectores_es del_es sistema_es económico_es ._es\naunque_es es_es real_es en_es algunos_es aspectos_es ,_es creo_es que_es el_es capital_es que_es gasta_es en_es cuidar_es a_es los_es ancianos_es es_es aportado_es por_es estas_es personas_es durante_es su_es tiempo_es de_es trabajo_es ,_es por_es lo_es que_es vale_es la_es pena_es tener_es un_es buen_es cuidado_es ._es\nhan_es dedicado_es su_es esfuerzo_es a_es la_es sociedad_es para_es que_es los_es jóvenes_es ,_es los_es gobiernos_es tengan_es la_es responsabilidad_es de_es mejorar_es el_es sistema_es de_es medicare_es ._es\na_es modo_es de_es conclusión_es ,_es es_es cierto_es que_es el_es desarrollo_es del_es sistema_es de_es asistencia_es sanitaria_es ayuda_es a_es las_es personas_es a_es tener_es una_es vida_es mejor_es ._es\nayuda_es a_es las_es personas_es a_es construir_es una_es sociedad_es sostenible_es donde_es las_es personas_es puedan_es vivir_es una_es vida_es feliz_es cuando_es sean_es mayores_es ._es\nla_es oportunidad_es de_es recibir_es educación_es de_es la_es universidad_es\nhay_es muchos_es factores_es que_es contribuyen_es al_es éxito_es de_es uno_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es qué_es factor_es es_es el_es más_es influyente_es está_es abierto_es al_es debate_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es hoy_es en_es día_es la_es asistencia_es de_es la_es familia_es es_es un_es factor_es bastante_es esencial_es para_es el_es éxito_es ._es\nparece_es que_es uno_es puede_es alcanzar_es el_es éxito_es más_es fácilmente_es con_es la_es ayuda_es de_es su_es familia_es ._es\nconcuerdo_es con_es esta_es declaración_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es la_es familia_es juega_es un_es papel_es más_es importante_es para_es ayudarnos_es a_es alcanzar_es el_es éxito_es ._es\nhay_es un_es par_es de_es razones_es\nen_es primer_es lugar_es ,_es cada_es vez_es más_es personas_es tienen_es la_es oportunidad_es de_es recibir_es educación_es de_es la_es universidad_es ._es\ndado_es que_es nuestros_es padres_es reciben_es una_es mejor_es educación_es que_es nuestros_es abuelos_es ,_es pueden_es brindar_es más_es consejos_es y_es ayuda_es en_es nuestra_es carrera_es ._es\nen_es el_es pasado_es ,_es pocas_es veces_es las_es personas_es tenían_es la_es oportunidad_es de_es asistir_es a_es un_es collage_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es mis_es abuelos_es no_es recibieron_es educación_es ni_es siquiera_es en_es la_es escuela_es secundaria_es ,_es así_es que_es cuando_es mi_es padre_es tuvo_es dificultades_es para_es resolver_es un_es problema_es en_es su_es infancia_es ,_es tuvo_es que_es recurrir_es a_es su_es maestro_es para_es pedir_es ayuda_es ._es\nlas_es cosas_es han_es cambiado_es mucho_es ._es\ncrecí_es en_es mejores_es condiciones_es que_es mi_es padre_es ._es\ncada_es vez_es que_es tengo_es problemas_es ,_es siempre_es puedo_es pedirle_es ayuda_es a_es mis_es padres_es ._es\npueden_es resolver_es el_es problema_es rápidamente_es porque_es han_es aprendido_es bastante_es ._es\nademás_es ,_es los_es miembros_es de_es la_es familia_es pueden_es ayudarnos_es en_es muchos_es otros_es aspectos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es no_es sabía_es qué_es especialidad_es elegir_es cuando_es asistía_es a_es la_es universidad_es ,_es mi_es padre_es hablaba_es mucho_es sobre_es diferentes_es especialidades_es ._es\nél_es compartió_es su_es propia_es experiencia_es conmigo_es ,_es lo_es que_es me_es ayudó_es bastante_es ._es\nlos_es padres_es tienen_es bastante_es experiencia_es que_es sus_es hijos_es ,_es pueden_es guiarlos_es en_es la_es dirección_es correcta_es ._es\nademás_es ,_es los_es padres_es pueden_es contarles_es a_es sus_es hijos_es todo_es lo_es que_es puedan_es ._es\nlo_es que_es quieren_es es_es ayudar_es a_es su_es hijo_es a_es progresar_es ._es\nen_es una_es palabra_es ,_es nuestros_es padres_es y_es otros_es miembros_es de_es la_es familia_es pueden_es ayudarnos_es mucho_es en_es nuestra_es vida_es ._es\ncreo_es que_es con_es la_es ayuda_es de_es nuestra_es familia_es ,_es podemos_es lograr_es el_es éxito_es con_es bastante_es facilidad_es ._es\nvivir_es con_es un_es compañero_es de_es cuarto_es es_es mejor_es que_es vivir_es solo_es\nmuchas_es personas_es solteras_es tienen_es dificultades_es para_es decidir_es si_es vivir_es con_es un_es compañero_es de_es cuarto_es o_es vivir_es solo_es ._es\ncada_es uno_es toma_es decisiones_es diferentes_es ._es\nalgunas_es personas_es eligen_es vivir_es solas_es para_es tener_es privacidad_es ,_es mientras_es que_es otras_es eligen_es vivir_es con_es un_es compañero_es de_es habitación_es por_es razones_es prácticas_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es prefiero_es vivir_es con_es un_es compañero_es de_es cuarto_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es me_es ahorra_es dinero_es ,_es me_es permite_es socializar_es y_es me_es permite_es obtener_es ayuda_es ._es\nvivir_es con_es un_es compañero_es de_es piso_es me_es ahorra_es mucho_es dinero_es ._es\nsi_es tiene_es compañeros_es de_es cuarto_es ,_es puede_es dividir_es el_es alquiler_es y_es los_es servicios_es públicos_es entre_es ellos_es ._es\nesto_es significa_es que_es puedes_es obtener_es más_es por_es menos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es año_es pasado_es ,_es compartí_es una_es habitación_es fuera_es del_es campus_es con_es mi_es amigo_es ,_es y_es decidimos_es dividir_es las_es facturas_es de_es alquiler_es y_es calefacción_es en_es dos_es :_es pude_es ahorrar_es unos_es cincuenta_es dólares_es por_es calefacción_es y_es doscientos_es dólares_es mensuales_es por_es alquiler_es ._es\npude_es ahorrar_es mucho_es dinero_es al_es compartir_es el_es desperdicio_es de_es calefacción_es y_es habitaciones_es con_es mi_es amigo_es y_es dividir_es las_es facturas_es ._es\nademás_es de_es ahorrar_es mucho_es dinero_es ,_es vivir_es con_es un_es compañero_es de_es habitación_es también_es me_es permite_es relacionarme_es más_es fácilmente_es ._es\nsiempre_es es_es más_es fácil_es socializar_es cuando_es tienes_es mucha_es gente_es a_es tu_es alrededor_es ._es\npuede_es invitar_es a_es los_es amigos_es de_es sus_es compañeros_es a_es su_es habitación_es y_es divertirse_es juntos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es una_es noche_es ,_es mi_es compañero_es de_es cuarto_es ,_es millan_es ,_es trajo_es a_es sus_es amigos_es ._es\naunque_es sus_es amigos_es y_es yo_es éramos_es totalmente_es extraños_es el_es uno_es para_es el_es otro_es ,_es rápidamente_es nos_es conocimos_es ._es\npronto_es descubrimos_es que_es a_es todos_es les_es encantaba_es jugar_es videojuegos_es ._es\njugamos_es un_es videojuego_es llamado_es '_es halo_es '_es juntos_es toda_es la_es noche_es ,_es y_es nos_es hicimos_es buenos_es amigos_es ._es\nvivir_es con_es un_es compañero_es de_es cuarto_es hizo_es que_es la_es socialización_es fuera_es mucho_es más_es fácil_es para_es mí_es ._es\nfinalmente_es ,_es vivir_es con_es un_es compañero_es de_es cuarto_es me_es permite_es obtener_es ayuda_es ._es\na_es menudo_es es_es el_es caso_es de_es que_es tus_es compañeros_es de_es habitación_es tengan_es las_es habilidades_es o_es el_es conocimiento_es que_es necesitas_es ._es\ncuando_es te_es encuentras_es con_es un_es problema_es ,_es puedes_es preguntarle_es a_es tus_es compañeros_es si_es pueden_es ayudar_es ._es\nalgunos_es de_es ellos_es pueden_es tener_es algo_es que_es ofrecer_es ._es\npara_es ilustrarlo_es ,_es cuando_es mi_es computadora_es se_es averió_es misteriosamente_es ,_es llamé_es al_es fabricante_es y_es le_es pedí_es ayuda_es ._es\nno_es me_es dieron_es ninguna_es solución_es útil_es ._es\npara_es mi_es sorpresa_es ,_es uno_es de_es mis_es compañeros_es de_es habitación_es notó_es mis_es problemas_es y_es se_es ofreció_es a_es ayudarme_es ._es\nera_es muy_es bueno_es con_es las_es computadoras_es ,_es y_es logró_es solucionar_es el_es problema_es rápidamente_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es aunque_es muchas_es personas_es deciden_es vivir_es solas_es por_es varias_es razones_es ,_es prefiero_es vivir_es con_es un_es compañero_es de_es cuarto_es ,_es y_es siempre_es lo_es haré_es ._es\nesto_es es_es porque_es me_es ofrece_es muchas_es ventajas_es ,_es como_es menos_es gasto_es ,_es más_es socialización_es y_es más_es ayuda_es ._es\ncreo_es que_es las_es personas_es solteras_es deberían_es vivir_es con_es un_es compañero_es de_es cuarto_es ,_es si_es quieren_es disfrutar_es de_es sus_es vidas_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es debería_es haber_es un_es castigo_es fijo_es para_es cada_es tipo_es de_es crimen_es\nen_es general_es ,_es la_es razón_es detrás_es del_es castigo_es es_es reducir_es el_es crimen_es de_es una_es nación_es y_es crear_es un_es temor_es en_es la_es mente_es de_es los_es delincuentes_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es no_es importa_es cuál_es es_es la_es razón_es detrás_es de_es la_es comisión_es de_es un_es delito_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es debe_es haber_es un_es castigo_es fijo_es por_es un_es crimen_es específico_es ._es\nalternativamente_es ,_es creo_es que_es debe_es tenerse_es en_es cuenta_es la_es situación_es y_es las_es condiciones_es ,_es que_es obliga_es a_es una_es persona_es a_es ser_es un_es criminal_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es si_es se_es aplicará_es un_es castigo_es fijo_es por_es cada_es tipo_es de_es delito_es ,_es se_es incrementará_es el_es delito_es porque_es el_es castigo_es estará_es claro_es en_es la_es mente_es de_es los_es delincuentes_es profesionales_es y_es no_es sentirán_es miedo_es al_es cometer_es un_es delito_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es leyes_es y_es las_es reglas_es están_es ahí_es para_es las_es personas_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es es_es necesario_es echar_es un_es vistazo_es al_es crimen_es ;_es por_es ejemplo_es ,_es \"_es una_es mujer_es roba_es comida_es para_es su_es hijo_es debe_es ser_es tratada_es como_es una_es mujer_es que_es roba_es por_es su_es adicción_es a_es las_es drogas_es \"_es ._es\nla_es persona_es que_es cometió_es el_es crimen_es por_es primera_es vez_es y_es los_es criminales_es profesionales_es no_es deberían_es ser_es encarcelados_es en_es el_es mismo_es lugar_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es la_es pena_es fija_es reducirá_es el_es tiempo_es que_es tardan_es los_es jueces_es en_es emitir_es su_es juicio_es y_es será_es económicamente_es eficaz_es para_es el_es gobierno_es ._es\ntodos_es deberían_es ser_es tratados_es por_es igual_es porque_es a_es veces_es vemos_es que_es una_es persona_es pobre_es que_es no_es tiene_es mucho_es dinero_es para_es contratar_es a_es un_es buen_es abogado_es es_es encarcelada_es incluso_es sin_es cometer_es un_es delito_es y_es cuando_es vuelve_es a_es la_es sociedad_es se_es convierte_es en_es un_es criminal_es profesional_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es castigo_es fijo_es reducirá_es el_es espacio_es entre_es las_es personas_es pobres_es y_es las_es personas_es ricas_es y_es todos_es comprenderán_es la_es importancia_es de_es los_es demás_es ._es\npara_es concluir_es ,_es el_es gobierno_es debería_es decidir_es el_es castigo_es caso_es por_es caso_es ._es\nal_es hacerlo_es ,_es el_es crimen_es puede_es ser_es eliminado_es de_es una_es nación_es y_es es_es responsabilidad_es de_es cada_es individuo_es estar_es a_es favor_es de_es la_es verdad_es y_es respetar_es las_es leyes_es de_es nuestra_es constitución_es ._es\nvivir_es y_es estudiar_es en_es el_es extranjero_es\nes_es el_es deseo_es de_es cada_es estudiante_es estudiar_es en_es una_es buena_es universidad_es y_es experimentar_es un_es nuevo_es entorno_es ._es\nmientras_es que_es algunos_es estudiantes_es estudian_es y_es viven_es en_es el_es extranjero_es para_es lograr_es esto_es ,_es algunos_es prefieren_es estudiar_es en_es casa_es debido_es a_es las_es dificultades_es de_es vivir_es y_es estudiar_es en_es el_es extranjero_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es alguien_es que_es estudia_es en_es el_es extranjero_es ganará_es muchas_es habilidades_es a_es lo_es largo_es de_es esta_es experiencia_es por_es varias_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es estudiar_es en_es una_es universidad_es en_es el_es extranjero_es brinda_es a_es los_es individuos_es la_es oportunidad_es de_es mejorar_es sus_es habilidades_es sociales_es interactuando_es y_es comunicándose_es con_es estudiantes_es de_es diferentes_es orígenes_es y_es culturas_es ._es\nen_es comparación_es con_es los_es compañeros_es que_es estudian_es en_es el_es país_es de_es origen_es ,_es será_es más_es probable_es que_es el_es que_es vive_es en_es el_es exterior_es tenga_es éxito_es adaptándose_es a_es nuevos_es entornos_es y_es situaciones_es en_es la_es vida_es ._es\nsegundo_es ,_es vivir_es y_es estudiar_es en_es el_es extranjero_es es_es una_es experiencia_es irremplazable_es cuando_es se_es trata_es de_es aprender_es a_es pararse_es sobre_es sus_es propios_es pies_es ._es\nquien_es vive_es en_es el_es extranjero_es ,_es por_es supuesto_es ,_es luchará_es con_es la_es soledad_es ,_es viviendo_es lejos_es de_es su_es familia_es y_es amigos_es ,_es pero_es esas_es dificultades_es se_es convertirán_es en_es experiencias_es valiosas_es en_es los_es siguientes_es pasos_es de_es la_es vida_es ._es\nademás_es ,_es uno_es aprenderá_es a_es vivir_es sin_es depender_es de_es nadie_es más_es ._es\nademás_es ,_es los_es empleadores_es buscan_es principalmente_es personas_es con_es habilidades_es internacionales_es y_es lingüísticas_es ._es\nser_es exitoso_es en_es este_es estudio_es le_es dará_es al_es estudiante_es una_es ventaja_es en_es el_es mercado_es laboral_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es alguien_es que_es ha_es estudiado_es y_es vivido_es en_es el_es extranjero_es será_es más_es elegible_es para_es el_es trabajo_es que_es sus_es compañeros_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es hay_es muchas_es dificultades_es que_es un_es estudiante_es podría_es enfrentar_es al_es estudiar_es y_es vivir_es en_es el_es extranjero_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es vivir_es y_es estudiar_es en_es el_es extranjero_es le_es da_es al_es individuo_es una_es nueva_es perspectiva_es sobre_es el_es tema_es que_es se_es estudia_es o_es en_es la_es vida_es en_es general_es ._es\nuna_es vida_es más_es conveniente_es en_es una_es ciudad_es\nhay_es ventajas_es innegables_es para_es la_es vida_es en_es una_es gran_es ciudad_es y_es en_es una_es ciudad_es pequeña_es ._es\nel_es primero_es ofrece_es más_es emoción_es y_es comodidad_es ,_es mientras_es que_es el_es segundo_es ofrece_es un_es lugar_es más_es limpio_es ,_es más_es tranquilo_es ya_es menudo_es más_es amigable_es para_es vivir_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es a_es pesar_es de_es las_es ventajas_es de_es la_es vida_es en_es una_es pequeña_es ciudad_es ,_es prefiero_es vivir_es en_es una_es gran_es ciudad_es por_es varias_es razones_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es siempre_es he_es querido_es encontrar_es un_es trabajo_es en_es una_es gran_es empresa_es que_es se_es ubica_es en_es una_es zona_es próspera_es de_es la_es ciudad_es ._es\npara_es hacerlo_es más_es conveniente_es ,_es elegiré_es absolutamente_es un_es lugar_es para_es vivir_es que_es no_es esté_es muy_es lejos_es de_es mi_es lugar_es de_es trabajo_es ._es\nes_es más_es ,_es puedo_es ahorrar_es mucho_es dinero_es en_es transporte_es si_es elijo_es vivir_es en_es la_es ciudad_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es la_es vida_es en_es una_es gran_es ciudad_es no_es será_es tan_es aburrida_es como_es en_es una_es ciudad_es pequeña_es ._es\npuede_es disfrutar_es de_es la_es vida_es moderna_es y_es tener_es más_es acceso_es a_es las_es instalaciones_es avanzadas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es puede_es visitar_es museos_es para_es aprender_es historia_es e_es ir_es a_es una_es biblioteca_es más_es equipada_es para_es disfrutar_es de_es la_es lectura_es ,_es o_es puede_es ir_es a_es un_es centro_es deportivo_es para_es hacer_es ejercicio_es ._es\npero_es una_es ciudad_es pequeña_es puede_es estar_es menos_es desarrollada_es para_es satisfacer_es todas_es estas_es clases_es de_es necesidades_es ._es\nademás_es ,_es vivir_es en_es las_es grandes_es ciudades_es significa_es una_es mayor_es exposición_es a_es la_es estimulación_es ,_es como_es todo_es tipo_es de_es información_es ._es\nsi_es uno_es puede_es adquirir_es la_es información_es de_es manera_es eficiente_es ,_es entonces_es ,_es puede_es haber_es más_es oportunidades_es para_es que_es logre_es sus_es objetivos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hay_es varios_es anuncios_es aquí_es y_es allá_es ,_es ya_es sea_es en_es los_es folletos_es o_es en_es la_es pantalla_es grande_es que_es muestran_es cosas_es de_es todo_es tipo_es en_es zonas_es comerciales_es ._es\nsi_es uno_es busca_es un_es trabajo_es en_es la_es ciudad_es o_es planea_es un_es lugar_es para_es viajar_es ,_es o_es simplemente_es quiere_es comprar_es un_es producto_es en_es una_es tienda_es confiable_es ,_es puede_es referirse_es a_es lo_es que_es ha_es visto_es o_es escuchado_es en_es los_es anuncios_es para_es hacer_es una_es elección_es relativamente_es sabia_es ._es\ntambién_es hay_es otra_es ventaja_es obvia_es de_es vivir_es en_es una_es gran_es ciudad_es considerando_es la_es posibilidad_es de_es recibir_es una_es mejor_es educación_es de_es nuestros_es descendientes_es ._es\nlas_es escuelas_es en_es las_es grandes_es ciudades_es pueden_es recibir_es más_es fondos_es ,_es ya_es sea_es de_es las_es cortes_es locales_es o_es del_es gobierno_es ,_es lo_es que_es puede_es hacer_es que_es estén_es más_es equipadas_es con_es instalaciones_es de_es enseñanza_es avanzadas_es y_es atraigan_es a_es más_es maestros_es excelentes_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es nuestros_es hijos_es tendrán_es una_es mejor_es oportunidad_es de_es seguir_es una_es educación_es de_es alta_es calidad_es que_es es_es muy_es importante_es para_es su_es futuro_es desarrollo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es si_es quiero_es vivir_es una_es vida_es más_es conveniente_es con_es más_es acceso_es a_es las_es instalaciones_es modernas_es y_es con_es más_es exposición_es a_es las_es diversas_es oportunidades_es ,_es y_es que_es mis_es hijos_es reciban_es una_es mejor_es educación_es ,_es una_es gran_es ciudad_es es_es el_es lugar_es para_es vivir_es ._es\nla_es condición_es previa_es para_es hacer_es investigación_es por_es profesores_es\nhoy_es en_es día_es ,_es muchos_es profesores_es realizan_es investigaciones_es mientras_es enseñan_es en_es colegios_es o_es universidades_es ._es\naunque_es la_es investigación_es podría_es aportar_es fondos_es y_es los_es últimos_es logros_es en_es este_es campo_es ,_es la_es investigación_es requiere_es demasiado_es tiempo_es de_es enseñanza_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es los_es profesores_es deberían_es dedicar_es más_es tiempo_es a_es la_es preparación_es de_es cursos_es que_es a_es la_es investigación_es ._es\npara_es empezar_es ,_es es_es vital_es que_es los_es profesores_es ayuden_es a_es los_es estudiantes_es a_es adquirir_es conocimiento_es ._es\nel_es deber_es de_es los_es profesores_es es_es nutrir_es a_es los_es estudiantes_es y_es preparar_es excelentes_es cursos_es ._es\nsi_es los_es profesores_es dedican_es mucho_es tiempo_es a_es la_es investigación_es ,_es reducirá_es el_es tiempo_es de_es preparación_es de_es los_es cursos_es ,_es lo_es que_es puede_es disminuir_es la_es calidad_es de_es las_es clases_es ._es\nla_es razón_es por_es la_es cual_es las_es personas_es ingresan_es a_es una_es universidad_es es_es porque_es quieren_es aprender_es tecnologías_es de_es punta_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es los_es profesores_es deben_es proporcionar_es cursos_es de_es preparación_es bien_es preparados_es para_es transmitir_es el_es estado_es del_es conocimiento_es del_es arte_es para_es los_es estudiantes_es universitarios_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es profesores_es deberían_es prestar_es más_es atención_es a_es cómo_es enseñar_es a_es los_es estudiantes_es en_es lugar_es de_es realizar_es investigaciones_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es si_es los_es profesores_es están_es ocupados_es haciendo_es investigación_es ,_es ignorando_es la_es preparación_es de_es cursos_es apropiados_es para_es los_es estudiantes_es ,_es arruinaría_es la_es reputación_es de_es las_es universidades_es ._es\nlos_es estudiantes_es no_es están_es satisfechos_es con_es el_es curso_es no_es preparado_es ,_es y_es la_es inscripción_es de_es las_es universidades_es puede_es disminuir_es ._es\nmuchos_es estudiantes_es no_es elegirían_es este_es tipo_es de_es universidades_es para_es estudiar_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es difícilmente_es los_es profesores_es pueden_es encontrar_es ayudantes_es para_es ayudar_es con_es los_es proyectos_es ._es\nes_es adverso_es para_es todo_es el_es campo_es académico_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es pasar_es más_es tiempo_es para_es nutrir_es a_es los_es estudiantes_es excelentes_es es_es más_es importante_es para_es los_es profesores_es que_es para_es la_es investigación_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es profesores_es podrían_es enseñar_es a_es los_es estudiantes_es a_es través_es de_es investigaciones_es y_es proyectos_es ._es\nalgunos_es estudiantes_es disfrutan_es tomando_es parte_es en_es algunas_es investigaciones_es ._es\na_es través_es de_es usar_es el_es equipo_es e_es inventar_es su_es propio_es trabajo_es ,_es pueden_es obtener_es más_es experiencia_es en_es el_es proceso_es de_es investigación_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es electrónicos_es siempre_es inventan_es nuevas_es máquinas_es como_es robots_es ,_es mp3_es y_es automóviles_es de_es control_es remoto_es ._es\npueden_es manejar_es la_es teoría_es eléctrica_es en_es habilidades_es prácticas_es ._es\ny_es algunos_es estudiantes_es serán_es recompensados_es ​_es ​_es mediante_es la_es inversión_es de_es nuevos_es inventos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es solo_es bajo_es circunstancias_es específicas_es ,_es cuando_es los_es estudiantes_es dominan_es todo_es el_es conocimiento_es sistemático_es ,_es pueden_es lograr_es la_es investigación_es ._es\nesto_es requiere_es que_es los_es profesores_es brinden_es cursos_es de_es alta_es calidad_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es el_es profesor_es debería_es preocuparse_es por_es preparar_es la_es clase_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es la_es realización_es de_es investigaciones_es es_es útil_es para_es profesores_es y_es estudiantes_es hasta_es cierto_es punto_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es precondición_es de_es hacer_es investigación_es está_es haciendo_es crecer_es la_es teoría_es sólida_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nsolo_es al_es desarrollar_es estudiantes_es ,_es podemos_es tener_es un_es mejor_es campo_es académico_es ._es\nlos_es profesores_es podrían_es combinar_es la_es investigación_es y_es la_es preparación_es de_es buenos_es cursos_es de_es una_es manera_es dinámica_es ._es\napartamentos_es vs_es dormitorios_es en_es la_es universidad_es\nmuchos_es estudiantes_es prefieren_es vivir_es en_es los_es dormitorios_es de_es la_es universidad_es ,_es mientras_es que_es otros_es prefieren_es un_es apartamento_es en_es la_es ciudad_es ._es\nambas_es opciones_es tienen_es sus_es ventajas_es y_es desventajas_es ._es\ndespués_es de_es considerar_es el_es nivel_es de_es libertad_es ,_es las_es condiciones_es de_es estudio_es y_es el_es factor_es económico_es ,_es si_es tuviera_es que_es elegir_es ,_es preferiría_es vivir_es en_es un_es departamento_es en_es la_es comunidad_es que_es en_es los_es dormitorios_es de_es la_es universidad_es ._es\nprimero_es ,_es un_es departamento_es ofrece_es mucha_es más_es libertad_es que_es un_es dormitorio_es ._es\nmientras_es estés_es en_es un_es dormitorio_es debes_es obedecer_es las_es reglas_es preestablecidas_es ,_es en_es el_es departamento_es debes_es establecer_es tus_es propias_es reglas_es ._es\nusted_es es_es libre_es de_es tener_es visitas_es en_es cualquier_es momento_es o_es de_es quedarse_es solo_es si_es lo_es desea_es ._es\nun_es apartamento_es ofrece_es más_es privacidad_es porque_es puede_es elegir_es tener_es su_es propia_es habitación_es en_es lugar_es de_es compartirla_es con_es otro_es estudiante_es ._es\neste_es es_es un_es factor_es importante_es porque_es también_es obtienes_es más_es espacio_es del_es que_es tendrías_es en_es un_es dormitorio_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es desde_es un_es punto_es de_es vista_es económico_es ,_es la_es gente_es a_es menudo_es argumenta_es que_es un_es apartamento_es es_es más_es caro_es ._es\nesto_es es_es parcialmente_es cierto_es ,_es podrías_es alquilar_es las_es habitaciones_es adicionales_es en_es el_es departamento_es a_es otras_es personas_es y_es el_es alquiler_es sería_es mucho_es más_es económico_es ._es\nel_es transporte_es es_es otro_es problema_es ,_es debes_es ir_es y_es regresar_es de_es la_es universidad_es todos_es los_es días_es ._es\npuede_es optar_es por_es usar_es el_es transporte_es público_es ,_es una_es opción_es más_es económica_es o_es tener_es un_es automóvil_es ._es\nel_es automóvil_es es_es una_es opción_es costosa_es ,_es pero_es también_es ofrece_es libertad_es de_es horario_es y_es destino_es ._es\npor_es último_es ,_es las_es condiciones_es de_es estudio_es son_es mejores_es en_es un_es apartamento_es porque_es no_es tienes_es todo_es el_es ruido_es y_es las_es distracciones_es que_es a_es menudo_es tienes_es en_es los_es dormitorios_es ._es\nmuchos_es estudiantes_es a_es menudo_es se_es quejan_es de_es que_es sus_es compañeros_es de_es cuarto_es tocan_es música_es demasiado_es fuerte_es o_es traen_es amigos_es en_es momentos_es inapropiados_es ._es\ncomo_es en_es un_es departamento_es no_es tienes_es un_es compañero_es de_es cuarto_es ,_es no_es tendrás_es este_es problema_es y_es ,_es como_es resultado_es ,_es podrás_es concentrarte_es mejor_es ._es\npor_es la_es misma_es razón_es ,_es no_es tendrás_es ningún_es problema_es si_es eres_es el_es que_es quiere_es tocar_es música_es ,_es traer_es amigos_es o_es estudiar_es hasta_es altas_es horas_es de_es la_es noche_es ._es\nusted_es establece_es sus_es propios_es horarios_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es vivir_es en_es un_es dormitorio_es y_es estar_es rodeado_es de_es estudiantes_es también_es tiene_es algunas_es ventajas_es ,_es como_es la_es posibilidad_es de_es obtener_es ayuda_es con_es cualquier_es problema_es académico_es de_es ellos_es ._es\npara_es concluir_es ,_es ambas_es opciones_es tienen_es sus_es ventajas_es ,_es pero_es personalmente_es creo_es que_es las_es ventajas_es de_es vivir_es en_es un_es departamento_es superan_es a_es las_es de_es vivir_es en_es un_es dormitorio_es ._es\n¿_es por_es qué_es los_es grupos_es u_es organizaciones_es son_es importantes_es para_es las_es personas_es ?_es\ndurante_es nuestra_es vida_es ,_es es_es inevitable_es que_es podamos_es estar_es relacionados_es con_es cualquier_es grupo_es u_es organización_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es los_es grupos_es y_es las_es organizaciones_es son_es una_es parte_es importante_es de_es sus_es vidas_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es los_es grupos_es brindan_es un_es lugar_es para_es que_es las_es personas_es adquieran_es experiencias_es o_es alcancen_es objetivos_es ._es\nmis_es razones_es incluyen_es lo_es siguiente_es :_es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es humanos_es son_es parte_es de_es la_es sociedad_es ,_es y_es la_es sociedad_es incluye_es una_es gran_es variedad_es de_es grupos_es ._es\nsobre_es todo_es ,_es los_es grupos_es juegan_es un_es papel_es esencial_es en_es el_es proceso_es de_es socialización_es ,_es desde_es niños_es hasta_es adultos_es ._es\ncomenzamos_es a_es formar_es parte_es de_es grupos_es u_es organizaciones_es durante_es los_es primeros_es días_es de_es vida_es ,_es y_es especialmente_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es continúa_es su_es participación_es social_es en_es toda_es la_es vida_es ._es\nal_es hacer_es trabajo_es en_es equipo_es ,_es los_es niños_es de_es las_es escuelas_es pueden_es aprender_es a_es llevarse_es bien_es con_es los_es demás_es ._es\ncomo_es estudiantes_es universitarios_es ,_es es_es probable_es que_es se_es unan_es a_es la_es organización_es estudiantil_es de_es su_es especialización_es para_es expandir_es sus_es experiencias_es o_es comunicarse_es con_es otros_es ._es\ndespués_es de_es graduarse_es de_es las_es escuelas_es ,_es los_es empleados_es pueden_es ir_es a_es asociaciones_es comerciales_es para_es obtener_es diversos_es recursos_es y_es beneficios_es comerciales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es casi_es todos_es vivimos_es en_es el_es entorno_es de_es grupos_es ._es\nal_es participar_es en_es una_es organización_es ,_es es_es una_es forma_es positiva_es para_es que_es las_es personas_es obtengan_es algunas_es experiencias_es con_es un_es propósito_es particular_es ._es\nun_es grupo_es sólido_es puede_es ser_es un_es entorno_es adecuado_es ,_es que_es proporciona_es a_es las_es personas_es para_es mejorar_es o_es ampliar_es sus_es horizontes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es como_es estudiante_es que_es se_es especializa_es en_es medios_es de_es comunicación_es ,_es he_es participado_es en_es un_es grupo_es de_es estudiantes_es de_es medios_es de_es comunicación_es por_es un_es año_es ._es\ncuando_es estoy_es en_es el_es departamento_es de_es arte_es ,_es no_es solo_es he_es aprendido_es a_es hacer_es un_es proyecto_es ,_es sino_es que_es también_es conozco_es algunos_es artistas_es famosos_es durante_es el_es trimestre_es ._es\nsobre_es todo_es ,_es es_es una_es ventaja_es que_es aumenta_es una_es oportunidad_es en_es mi_es currículum_es por_es el_es bien_es de_es conseguir_es un_es mejor_es trabajo_es ._es\nademás_es ,_es los_es grupos_es y_es las_es organizaciones_es llevarían_es a_es las_es personas_es a_es tomar_es medidas_es o_es alcanzar_es su_es objetivo_es ._es\naquí_es hay_es un_es ejemplo_es :_es hay_es varias_es organizaciones_es benéficas_es en_es el_es mundo_es ._es\ntzu_es chi_es ,_es una_es organización_es de_es budismo_es sin_es fines_es de_es lucro_es en_es taiwán_es ,_es es_es famosa_es por_es su_es contribución_es a_es los_es servicios_es sociales_es y_es comunitarios_es ,_es y_es a_es la_es atención_es médica_es ._es\ntraen_es esperanzas_es e_es inspiran_es a_es otros_es con_es su_es espíritu_es generoso_es ._es\npara_es llevar_es a_es cabo_es sus_es misiones_es ,_es la_es organización_es benéfica_es debe_es reunir_es a_es personas_es que_es sean_es voluntarios_es y_es patrocinadores_es para_es esas_es tareas_es difíciles_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es ellos_es encendieron_es la_es luz_es para_es los_es pobres_es y_es las_es víctimas_es ;_es además_es ,_es podrían_es tener_es la_es oportunidad_es de_es ayudar_es a_es las_es personas_es necesitadas_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\npor_es las_es razones_es y_es ejemplos_es anteriores_es ,_es se_es podría_es pensar_es ampliamente_es que_es los_es grupos_es u_es organizaciones_es son_es una_es parte_es vital_es para_es nosotros_es en_es muchos_es aspectos_es en_es diferentes_es edades_es y_es en_es diferentes_es contextos_es ._es\n¿_es debería_es el_es gobierno_es proporcionar_es una_es universidad_es gratuita_es ?_es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es el_es gobierno_es debería_es cubrir_es las_es matrículas_es y_es los_es gastos_es de_es la_es universidad_es para_es cualquier_es ciudadano_es que_es quiera_es ir_es a_es una_es universidad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es las_es personas_es deben_es pagar_es la_es matrícula_es universitaria_es porque_es costaría_es demasiado_es ,_es la_es educación_es universitaria_es es_es una_es elección_es personal_es ,_es y_es hay_es muchas_es maneras_es de_es financiar_es una_es educación_es universitaria_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es hacer_es que_es la_es educación_es universitaria_es sea_es gratuita_es costaría_es demasiado_es ._es\ndesviaría_es los_es fondos_es públicos_es de_es otras_es necesidades_es como_es la_es aplicación_es de_es la_es ley_es ,_es la_es infraestructura_es ,_es etc_es ._es\nhay_es muchas_es otras_es necesidades_es que_es deberían_es ser_es prioritarias_es ,_es como_es brindar_es atención_es médica_es a_es todos_es los_es estadounidenses_es o_es mejorar_es las_es escuelas_es públicas_es ._es\nademás_es ,_es causaría_es elevar_es nuestros_es impuestos_es una_es y_es otra_es vez_es para_es financiar_es la_es educación_es universitaria_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es afectaría_es a_es todos_es los_es contribuyentes_es ,_es independientemente_es de_es que_es se_es beneficien_es o_es no_es del_es uso_es de_es los_es fondos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es es_es una_es decisión_es personal_es ir_es a_es una_es universidad_es ._es\nno_es todos_es quieren_es ir_es a_es la_es universidad_es ._es\nlas_es personas_es que_es desean_es ganar_es más_es dinero_es y_es vivir_es una_es vida_es mejor_es que_es otras_es personas_es deciden_es tomar_es una_es educación_es universitaria_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es esas_es personas_es deberían_es hacer_es la_es inversión_es financiera_es en_es su_es propia_es elección_es ;_es no_es el_es gobierno_es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es hay_es muchas_es maneras_es de_es financiar_es una_es educación_es universitaria_es ._es\nlas_es personas_es que_es no_es pueden_es pagar_es su_es matrícula_es se_es benefician_es de_es las_es becas_es ,_es ayudas_es financieras_es y_es otros_es fondos_es ._es\nademás_es ,_es el_es gobierno_es ya_es ayuda_es a_es pagar_es los_es gastos_es universitarios_es a_es través_es de_es medios_es indirectos_es ._es\na_es menudo_es brindan_es servicios_es tales_es como_es departamentos_es de_es bomberos_es ,_es asistencia_es médica_es y_es protección_es policial_es para_es las_es escuelas_es y_es sus_es estudiantes_es ._es\ntambién_es proporcionan_es fondos_es para_es la_es investigación_es académica_es ._es\nsi_es bien_es el_es dinero_es no_es se_es otorga_es a_es estudiantes_es individuales_es ,_es estas_es contribuciones_es no_es son_es triviales_es ._es\nen_es resumen_es ,_es el_es individuo_es debe_es financiar_es su_es educación_es porque_es es_es una_es elección_es personal_es ._es\nde_es lo_es contrario_es ,_es causaría_es demasiado_es costo_es a_es los_es contribuyentes_es y_es al_es gobierno_es ._es\n¿_es dónde_es aprender_es un_es nuevo_es idioma_es ?_es\naunque_es hay_es algunas_es ventajas_es de_es aprender_es un_es idioma_es extranjero_es en_es su_es país_es de_es origen_es ,_es creo_es firmemente_es que_es las_es personas_es que_es aprenden_es un_es idioma_es extranjero_es en_es el_es país_es en_es el_es que_es se_es habla_es tienen_es una_es comprensión_es más_es profunda_es de_es las_es diferentes_es habilidades_es lingüísticas_es que_es aquellos_es que_es aprenden_es los_es mismos_es idiomas_es en_es su_es propio_es idioma_es ._es propios_es países_es ._es\nla_es persona_es '_es a_es '_es que_es aprende_es un_es idioma_es no_es nativo_es en_es su_es país_es puede_es recibir_es beneficios_es de_es un_es método_es de_es enseñanza_es paso_es a_es paso_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es él_es no_es está_es saltando_es al_es país_es extranjero_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es puede_es dedicar_es suficiente_es tiempo_es y_es energía_es dedicados_es al_es aprendizaje_es del_es idioma_es ._es\nademás_es ,_es todos_es los_es alumnos_es probablemente_es pertenecen_es al_es mismo_es país_es ,_es por_es lo_es que_es probablemente_es todas_es estas_es personas_es hayan_es aprendido_es el_es idioma_es ,_es más_es o_es menos_es ,_es de_es la_es misma_es manera_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es cuando_es un_es nuevo_es alumno_es quiere_es aprender_es un_es nuevo_es idioma_es en_es el_es país_es en_es el_es que_es se_es habla_es ,_es tiene_es la_es oportunidad_es de_es comunicarse_es con_es los_es nativos_es ._es\npuede_es encontrar_es amigos_es nativos_es y_es puede_es participar_es en_es grupos_es donde_es los_es miembros_es son_es personas_es del_es país_es extranjero_es ._es\nsin_es duda_es ,_es conduce_es a_es una_es mejor_es comprensión_es de_es las_es habilidades_es esenciales_es del_es lenguaje_es ._es\nél_es también_es tiene_es acceso_es al_es lenguaje_es más_es actualizado_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es puede_es aprender_es modismos_es ,_es proverbios_es y_es otras_es cosas_es más_es útiles_es a_es las_es que_es la_es persona_es anterior_es ,_es la_es persona_es '_es a_es '_es ,_es no_es tiene_es acceso_es ._es\nen_es general_es ,_es si_es quisiera_es aprender_es un_es nuevo_es idioma_es y_es tuviera_es dinero_es suficiente_es para_es costear_es el_es viaje_es ,_es definitivamente_es sería_es la_es segunda_es opción_es ._es\nhay_es muchas_es evidencias_es que_es demuestran_es que_es la_es comunicación_es es_es el_es factor_es más_es importante_es para_es aprender_es un_es nuevo_es idioma_es ._es\ncuando_es estás_es expuesto_es a_es un_es entorno_es en_es el_es que_es todos_es te_es hablan_es en_es el_es nuevo_es idioma_es que_es deseas_es aprender_es y_es espera_es que_es expreses_es palabras_es del_es mismo_es idioma_es ,_es te_es ves_es obligado_es a_es aprenderlo_es tan_es pronto_es como_es sea_es posible_es ._es\nen_es una_es palabra_es ,_es aunque_es cada_es uno_es de_es estos_es métodos_es tiene_es sus_es pros_es y_es sus_es contras_es ,_es estoy_es bastante_es seguro_es de_es que_es las_es ventajas_es de_es aprender_es el_es idioma_es en_es el_es país_es en_es el_es que_es se_es habla_es superan_es las_es ventajas_es de_es la_es otra_es forma_es de_es aprender_es un_es nuevo_es idioma_es ._es\npasar_es tiempo_es con_es una_es gran_es cantidad_es de_es amigos_es puede_es agregar_es más_es a_es la_es vida_es\na_es pesar_es de_es que_es la_es amistad_es es_es uno_es de_es los_es valores_es más_es importantes_es en_es la_es vida_es de_es un_es hombre_es ,_es las_es personas_es pueden_es tener_es diferentes_es preferencias_es :_es algunos_es prefieren_es pasar_es tiempo_es con_es uno_es o_es dos_es amigos_es cercanos_es ,_es mientras_es que_es otros_es prefieren_es estar_es rodeados_es por_es una_es gran_es cantidad_es de_es amigos_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es prefiero_es la_es segunda_es actitud_es ._es\nla_es primera_es razón_es es_es que_es mantenerse_es en_es contacto_es con_es una_es gran_es cantidad_es de_es amigos_es brinda_es la_es oportunidad_es de_es aprender_es más_es de_es las_es experiencias_es de_es los_es demás_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es entre_es un_es gran_es número_es de_es personas_es podría_es haber_es alguien_es que_es practica_es un_es deporte_es en_es particular_es ,_es o_es toca_es un_es instrumento_es o_es le_es gusta_es viajar_es mucho_es y_es ,_es a_es partir_es de_es sus_es experiencias_es ,_es puede_es sentirse_es atraído_es por_es probar_es algo_es nuevo_es que_es nunca_es antes_es había_es considerado_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es si_es bien_es las_es diferencias_es brindan_es la_es oportunidad_es de_es aprender_es ,_es también_es pueden_es significar_es que_es a_es veces_es puede_es ser_es difícil_es llegar_es a_es un_es acuerdo_es ._es\nesto_es no_es sucedería_es o_es al_es menos_es ocurriría_es raramente_es si_es uno_es decide_es pasar_es tiempo_es con_es uno_es o_es dos_es amigos_es cercanos_es ._es\nde_es hecho_es ,_es en_es este_es caso_es ,_es es_es más_es probable_es que_es los_es intereses_es y_es preferencias_es sean_es los_es mismos_es ._es\notra_es razón_es es_es que_es un_es gran_es número_es de_es amigos_es puede_es ayudarlo_es a_es considerar_es todas_es las_es posibles_es soluciones_es a_es un_es problema_es y_es a_es hacerlo_es más_es abierto_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es te_es encuentras_es con_es un_es problema_es y_es les_es pides_es consejo_es ,_es tus_es amigos_es verán_es ese_es problema_es desde_es sus_es diferentes_es puntos_es de_es vista_es y_es ,_es por_es consiguiente_es ,_es te_es ayudarán_es a_es considerar_es mejor_es todas_es las_es ventajas_es y_es desventajas_es ._es\ncuando_es tienes_es solo_es unos_es pocos_es amigos_es cercanos_es ,_es por_es un_es lado_es desarrollas_es una_es relación_es más_es íntima_es con_es ellos_es y_es sientes_es que_es puedes_es confiar_es más_es en_es ellos_es ,_es pero_es por_es otro_es lado_es ,_es a_es menudo_es te_es dan_es puntos_es de_es vista_es no_es tan_es diferentes_es a_es los_es tuyos_es ,_es agregando_es menos_es a_es tu_es experiencia_es ._es\nen_es resumen_es ,_es aunque_es cada_es opción_es (_es pocos_es amigos_es cercanos_es o_es un_es gran_es número_es de_es amigos_es )_es presenta_es sus_es ventajas_es y_es sus_es puntos_es débiles_es ,_es creo_es que_es pasar_es tiempo_es con_es una_es gran_es cantidad_es de_es amigos_es puede_es agregar_es más_es a_es la_es vida_es de_es uno_es ._es\nel_es transporte_es público_es evita_es que_es la_es sociedad_es agote_es los_es recursos_es naturales_es\nel_es desarrollo_es del_es transporte_es público_es es_es lo_es más_es esencial_es para_es una_es sociedad_es desarrollada_es ._es\nel_es transporte_es público_es evita_es que_es la_es sociedad_es agote_es los_es recursos_es naturales_es ,_es la_es contaminación_es del_es aire_es ,_es la_es pérdida_es de_es un_es sentido_es de_es comunidad_es ._es\nentonces_es ,_es creo_es que_es el_es gobierno_es tiene_es que_es gastar_es más_es dinero_es para_es mejorarlo_es ._es\nel_es uso_es del_es transporte_es público_es es_es la_es mejor_es manera_es de_es conservar_es los_es recursos_es naturales_es que_es se_es agotan_es gradualmente_es ._es\nlos_es automóviles_es dependen_es del_es petróleo_es y_es la_es gasolina_es para_es moverse_es ._es\nsi_es las_es personas_es usan_es demasiados_es automóviles_es privados_es ,_es el_es petróleo_es y_es la_es gasolina_es no_es renovables_es se_es agotan_es rápidamente_es ._es\nen_es lugar_es de_es utilizar_es muchos_es automóviles_es privados_es ,_es las_es personas_es pueden_es usar_es el_es transporte_es público_es ,_es como_es autobuses_es ,_es trenes_es ,_es metro_es ,_es cada_es uno_es puede_es obtener_es mucha_es más_es gente_es y_es se_es gasta_es menos_es gasolina_es y_es gasolina_es por_es persona_es ._es\nel_es uso_es del_es transporte_es público_es ayuda_es a_es reducir_es la_es contaminación_es del_es aire_es ._es\nlos_es automóviles_es usan_es petróleo_es y_es gasolina_es y_es emiten_es gases_es como_es dióxido_es de_es carbono_es ,_es calor_es ,_es etc_es ._es\ncausan_es contaminación_es y_es hacen_es que_es la_es tierra_es sea_es más_es cálida_es ._es\ncuantos_es más_es autos_es sean_es conducidos_es ,_es mayor_es contaminación_es se_es pondrá_es en_es el_es aire_es ._es\nsi_es utilizamos_es el_es transporte_es público_es ,_es se_es utilizarán_es menos_es automóviles_es y_es se_es emitirá_es menos_es contaminación_es ._es\nla_es atmósfera_es que_es nos_es rodea_es estará_es protegida_es y_es nos_es ayudará_es a_es estar_es más_es saludables_es ._es\nel_es uso_es del_es transporte_es público_es nos_es hace_es vivir_es más_es sociable_es ._es\ncuando_es manejamos_es un_es automóvil_es privado_es ,_es estamos_es solos_es o_es solo_es con_es los_es miembros_es de_es nuestra_es familia_es que_es ya_es conocemos_es y_es perdimos_es la_es oportunidad_es de_es hacer_es amistad_es con_es otros_es o_es de_es ver_es que_es somos_es parte_es de_es esta_es sociedad_es ._es\nal_es utilizar_es el_es transporte_es público_es ,_es tenemos_es la_es oportunidad_es de_es conocer_es a_es más_es personas_es y_es más_es oportunidades_es de_es descubrir_es nuevos_es aspectos_es de_es la_es vida_es ._es\nel_es uso_es del_es transporte_es público_es tiene_es muchas_es ventajas_es para_es la_es sociedad_es moderna_es que_es enfrenta_es muchos_es problemas_es :_es la_es población_es ambiental_es ,_es el_es aislamiento_es en_es la_es vida_es ,_es el_es agotamiento_es de_es los_es recursos_es naturales_es ._es\nentonces_es ,_es el_es gobierno_es tiene_es que_es invertir_es más_es y_es alentar_es a_es las_es personas_es a_es usar_es ._es\nalgunos_es estudiantes_es prefieren_es estudiar_es solos_es\ntodos_es tienen_es su_es método_es para_es tener_es éxito_es en_es la_es vida_es ._es\nen_es la_es escuela_es o_es la_es universidad_es ,_es el_es éxito_es depende_es de_es cómo_es estudiemos_es ._es\nalgunos_es estudiantes_es se_es benefician_es mucho_es cuando_es estudian_es con_es grupos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es prefiero_es estudiar_es individualmente_es porque_es me_es ayuda_es a_es concentrarme_es más_es ,_es y_es me_es ayuda_es a_es construir_es mi_es personalidad_es ._es\nestudiar_es solo_es nos_es ayuda_es a_es enfocarnos_es más_es en_es nuestras_es lecciones_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es soy_es un_es tipo_es de_es persona_es que_es no_es puede_es comprender_es mis_es temas_es a_es menos_es que_es esté_es solo_es ._es\npuedo_es preparar_es mis_es horarios_es ,_es pautas_es ,_es ejercicios_es y_es repasarlos_es todos_es ._es\nademás_es ,_es tenemos_es muchos_es temas_es que_es nos_es obligan_es a_es sentarnos_es y_es estudiar_es solos_es ,_es como_es matemáticas_es ,_es lectura_es y_es dibujo_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es puedo_es aprovechar_es cada_es minuto_es sin_es perder_es estudiando_es solo_es ._es\nademás_es ,_es estamos_es construyendo_es nuestras_es personalidades_es cuando_es estudiamos_es solos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es responder_es nuestra_es tarea_es solo_es nos_es alienta_es a_es ser_es más_es responsables_es e_es independientes_es ._es\nademás_es ,_es nos_es motiva_es a_es ser_es precisos_es en_es nuestro_es trabajo_es en_es el_es futuro_es ._es\npersonalmente_es ,_es cuando_es arreglo_es mi_es plan_es de_es estudio_es con_es un_es tiempo_es específico_es y_es lo_es termine_es a_es tiempo_es ,_es mejora_es mi_es capacidad_es en_es el_es futuro_es para_es ser_es más_es preciso_es y_es cuidadoso_es ._es\npara_es concluir_es ,_es hay_es muchas_es maneras_es de_es estudiar_es y_es es_es nuestro_es derecho_es elegir_es qué_es es_es adecuado_es para_es nuestros_es personajes_es ,_es ya_es sea_es solos_es o_es con_es un_es grupo_es ._es\nde_es hecho_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es estudiar_es a_es un_es solitario_es ,_es ya_es que_es me_es ayuda_es a_es enfocarme_es más_es y_es establecer_es mi_es personalidad_es ._es\nel_es éxito_es nos_es necesita_es para_es trabajar_es duro_es y_es sacrificar_es más_es si_es elegimos_es estudiar_es solo_es o_es con_es un_es grupo_es ._es\nalgunas_es características_es importantes_es de_es un_es compañero_es de_es trabajo_es\nen_es el_es trabajo_es ,_es conoces_es personas_es con_es diversos_es antecedentes_es y_es debes_es mantener_es buenas_es relaciones_es con_es muchos_es de_es ellos_es para_es tener_es un_es ambiente_es de_es trabajo_es agradable_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es relación_es que_es necesita_es mantener_es con_es su_es compañero_es de_es trabajo_es es_es la_es más_es importante_es ya_es que_es él_es o_es ella_es es_es la_es persona_es que_es trabaja_es muy_es estrechamente_es con_es usted_es ,_es y_es en_es la_es mayoría_es de_es los_es casos_es tiene_es que_es confiar_es en_es él_es o_es ella_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es un_es buen_es compañero_es de_es trabajo_es necesita_es tener_es tres_es características_es más_es importantes_es ,_es como_es cooperación_es ,_es confiabilidad_es y_es compañerismo_es ._es\nlos_es compañeros_es de_es trabajo_es deberían_es cooperar_es unos_es con_es otros_es ._es\nsi_es no_es cooperan_es ,_es habrá_es muchas_es disputas_es ._es\nuna_es vez_es tuve_es un_es compañero_es de_es trabajo_es que_es era_es demasiado_es familiar_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es siempre_es dejó_es el_es cargo_es puntualmente_es a_es tiempo_es sin_es considerar_es si_es el_es trabajo_es se_es había_es terminado_es o_es no_es ._es\nla_es mayoría_es de_es las_es veces_es tenía_es que_es hacer_es su_es trabajo_es para_es protegerlo_es de_es ser_es atrapado_es por_es el_es supervisor_es que_es era_es una_es persona_es muy_es autorizada_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es un_es día_es quería_es salir_es temprano_es porque_es tenía_es que_es llevar_es a_es mi_es madre_es al_es médico_es ._es\ncuando_es le_es pedí_es a_es mi_es compañero_es de_es trabajo_es que_es me_es ayudara_es a_es terminar_es mi_es trabajo_es temprano_es ,_es él_es rechazó_es mi_es pedido_es y_es me_es dio_es una_es excusa_es tonta_es ._es\ndesde_es ese_es día_es en_es adelante_es no_es le_es ofrecí_es ningún_es tipo_es de_es apoyo_es y_es finalmente_es fue_es transferido_es de_es nuestro_es departamento_es a_es un_es lugar_es distante_es como_es castigo_es por_es su_es irresponsabilidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es creo_es que_es si_es los_es compañeros_es de_es trabajo_es no_es se_es relacionan_es entre_es ellos_es ,_es eso_es sería_es devastador_es en_es un_es ambiente_es de_es trabajo_es ._es\nlos_es compañeros_es de_es trabajo_es necesitan_es confiar_es el_es uno_es en_es el_es otro_es ._es\nno_es deberían_es actuar_es bajo_es sospecha_es ._es\neste_es es_es un_es aspecto_es muy_es importante_es en_es el_es ambiente_es de_es trabajo_es ._es\nuna_es vez_es me_es encontré_es con_es una_es situación_es en_es la_es que_es uno_es de_es mis_es subordinados_es solía_es sospechar_es que_es su_es compañero_es de_es trabajo_es me_es había_es contado_es historias_es ._es\nhasta_es cierto_es punto_es ,_es su_es sospecha_es era_es válida_es ya_es que_es su_es compañero_es de_es trabajo_es hizo_es varios_es intentos_es para_es resaltar_es los_es inconvenientes_es de_es él_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es nunca_es alenté_es a_es los_es portadores_es de_es historias_es como_es principio_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es su_es compañero_es de_es trabajo_es dejó_es de_es hablar_es conmigo_es en_es contra_es de_es él_es ._es\npero_es esta_es desconfianza_es continuó_es y_es creó_es situaciones_es muy_es desagradables_es para_es todos_es en_es mi_es departamento_es ._es\nfinalmente_es ,_es los_es compañeros_es de_es trabajo_es deben_es creer_es en_es el_es compañerismo_es ._es\nesto_es les_es ayuda_es a_es disfrutar_es de_es su_es vida_es laboral_es mientras_es desarrollan_es relaciones_es personales_es muy_es fuertes_es ._es\ndespués_es de_es todo_es ,_es pasas_es la_es mayor_es parte_es de_es tu_es día_es en_es la_es oficina_es ._es\nsi_es tiene_es una_es buena_es compañía_es en_es el_es cargo_es ,_es sin_es duda_es es_es una_es bendición_es ._es\nestudios_es en_es el_es extranjero_es y_es el_es aspecto_es cultural_es de_es la_es experiencia_es\nestudiar_es en_es el_es extranjero_es es_es algo_es muy_es común_es que_es los_es estudiantes_es hacen_es ,_es y_es tienen_es diferentes_es motivos_es para_es eso_es ._es\ncreo_es que_es estudiar_es en_es el_es extranjero_es tiene_es muchas_es ventajas_es ._es\nlos_es estudiantes_es obtienen_es mucho_es de_es la_es experiencia_es personal_es ,_es académica_es y_es culturalmente_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es estudiantes_es que_es estudian_es fuera_es de_es sus_es países_es pueden_es obtener_es mucha_es experiencia_es viviendo_es en_es un_es país_es extranjero_es ._es\nvivir_es en_es un_es nuevo_es país_es requiere_es una_es gran_es cantidad_es de_es flexibilidad_es y_es adaptabilidad_es en_es el_es carácter_es de_es uno_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es enfrentar_es muchos_es desafíos_es en_es el_es país_es de_es acogida_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es deberían_es ser_es capaces_es de_es lidiar_es con_es los_es obstáculos_es que_es puedan_es encontrar_es ._es\nla_es superación_es de_es problemas_es enseña_es a_es los_es estudiantes_es a_es ser_es más_es maduros_es y_es autónomos_es ._es\notro_es factor_es importante_es es_es la_es nueva_es experiencia_es académica_es que_es los_es estudiantes_es pueden_es obtener_es en_es la_es institución_es donde_es cursan_es sus_es estudios_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es se_es verán_es expuestos_es a_es un_es sistema_es educativo_es diferente_es ._es\nse_es encontrarán_es con_es nuevos_es profesores_es y_es nuevos_es compañeros_es de_es clase_es ,_es lo_es que_es hace_es que_es la_es experiencia_es académica_es sea_es diferente_es a_es la_es de_es su_es país_es de_es origen_es ._es\nlo_es más_es importante_es es_es el_es aspecto_es cultural_es de_es la_es experiencia_es ._es\nmientras_es viven_es en_es un_es país_es extranjero_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es aprender_es mucho_es sobre_es la_es cultura_es de_es ese_es país_es ._es\nademás_es ,_es pueden_es conocer_es a_es diferentes_es personas_es del_es país_es ._es\npueden_es aprender_es sobre_es su_es forma_es de_es pensar_es ,_es sus_es costumbres_es y_es tradiciones_es ,_es y_es su_es forma_es de_es vida_es ._es\naprender_es sobre_es las_es culturas_es de_es los_es demás_es es_es tan_es importante_es ._es\ncontribuye_es a_es construir_es una_es nueva_es comprensión_es en_es nosotros_es sobre_es cómo_es vemos_es el_es mundo_es ._es\nnos_es hace_es más_es abiertos_es y_es dispuestos_es a_es aceptar_es diferentes_es ideas_es y_es pensamientos_es ._es\ntambién_es nos_es educa_es sobre_es el_es mundo_es en_es el_es que_es vivimos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es estudiar_es en_es el_es extranjero_es no_es solo_es tiene_es ventajas_es ,_es sino_es que_es también_es puede_es cambiarnos_es de_es una_es manera_es muy_es positiva_es ._es\npuede_es influir_es en_es nosotros_es en_es diferentes_es aspectos_es de_es la_es vida_es ._es\nel_es aprendizaje_es a_es distancia_es y_es las_es clases_es de_es informática_es en_es línea_es deberían_es reemplazar_es el_es aula_es\ndurante_es esta_es era_es digital_es ,_es las_es clases_es en_es línea_es se_es han_es vuelto_es más_es interesantes_es y_es más_es comunes_es en_es la_es sociedad_es ._es\ncasi_es todas_es las_es escuelas_es desarrollan_es sus_es sistemas_es de_es clase_es en_es línea_es ._es\nuna_es pregunta_es en_es la_es que_es siempre_es pensé_es es_es si_es las_es clases_es de_es computación_es en_es línea_es deberían_es reemplazar_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es ._es\naunque_es las_es clases_es en_es línea_es tienen_es muchas_es ventajas_es ,_es prefiero_es las_es clases_es de_es aprendizaje_es tradicional_es por_es varias_es razones_es ._es\nprimero_es ,_es el_es participante_es con_es los_es demás_es como_es compañeros_es de_es clase_es o_es profesores_es sigue_es siendo_es un_es factor_es importante_es en_es el_es estudio_es ._es\ntrabajar_es en_es grupo_es lleva_es a_es más_es discusión_es y_es más_es opinión_es entre_es la_es clase_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es la_es clase_es de_es discusión_es resulta_es en_es una_es visión_es ampliada_es de_es los_es niños_es y_es su_es respeto_es por_es las_es ideas_es de_es otros_es compañeros_es de_es habitación_es ._es\na_es diferencia_es del_es aprendizaje_es a_es distancia_es ,_es los_es niños_es tienen_es pocas_es oportunidades_es para_es hablar_es con_es sus_es amigos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es ofrece_es otras_es actividades_es además_es de_es estudiar_es ._es\ndurante_es el_es tiempo_es libre_es de_es los_es estudiantes_es ,_es tienen_es una_es serie_es de_es actividades_es a_es las_es que_es pueden_es unirse_es ,_es como_es jugar_es deportes_es ,_es ir_es al_es laboratorio_es o_es ir_es a_es la_es biblioteca_es ._es\nestas_es actividades_es conducen_es a_es una_es mayor_es interacción_es con_es sus_es amigos_es ._es\nla_es conexión_es con_es amigos_es mejora_es sus_es capacidades_es de_es cociente_es intelectual_es ,_es además_es ,_es tienen_es la_es oportunidad_es de_es aprender_es sobre_es sus_es sociedades_es ._es\nmientras_es que_es el_es curso_es en_es línea_es mantiene_es a_es los_es niños_es en_es su_es casa_es solamente_es ._es\npor_es último_es ,_es en_es la_es escuela_es ,_es hay_es profesores_es que_es lo_es guiaron_es durante_es el_es momento_es en_es que_es tuvo_es un_es problema_es o_es necesitó_es un_es consejo_es ._es\nel_es profesor_es te_es da_es buenas_es respuestas_es ._es\nno_es les_es importa_es ayudarte_es y_es nunca_es te_es dejan_es en_es paz_es cuando_es tienes_es un_es problema_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es en_es el_es aprendizaje_es a_es distancia_es ,_es estos_es aspectos_es del_es profesor_es habían_es reducido_es su_es importancia_es ._es\nel_es profesor_es ha_es sido_es asignado_es para_es enseñar_es solo_es ._es\nademás_es ,_es habrá_es una_es respuesta_es larga_es de_es los_es profesores_es cuando_es los_es niños_es les_es hacen_es una_es pregunta_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es el_es aprendizaje_es tradicional_es aún_es tiene_es muchos_es beneficios_es para_es los_es estudiantes_es ._es\npero_es en_es el_es futuro_es ,_es parece_es que_es el_es aprendizaje_es a_es distancia_es se_es vuelve_es más_es popular_es y_es común_es en_es las_es escuelas_es ._es\nlas_es asignaturas_es no_es académicas_es deben_es ser_es eliminadas_es del_es plan_es de_es estudios_es\nlos_es estudiantes_es se_es han_es vuelto_es cada_es vez_es más_es estresados_es ​_es ​_es durante_es los_es últimos_es años_es debido_es al_es aumento_es en_es las_es tareas_es académicas_es asignadas_es por_es sus_es maestros_es para_es mejorar_es su_es éxito_es académico_es ._es\nsi_es bien_es algunas_es personas_es creen_es que_es las_es materias_es no_es académicas_es deben_es eliminarse_es por_es completo_es ,_es estoy_es totalmente_es en_es desacuerdo_es con_es eso_es ._es\npara_es empezar_es ,_es desde_es el_es punto_es de_es vista_es de_es la_es salud_es ,_es las_es escuelas_es no_es solo_es deben_es impartir_es materias_es académicas_es ._es\nsi_es se_es elimina_es la_es educación_es física_es del_es plan_es de_es estudios_es ,_es habrá_es considerables_es efectos_es negativos_es en_es la_es salud_es de_es los_es estudiantes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es después_es de_es estudiar_es y_es permanecer_es sentados_es en_es el_es aula_es durante_es toda_es la_es mañana_es ,_es es_es mejor_es que_es los_es alumnos_es realicen_es actividades_es al_es aire_es libre_es ,_es como_es estiramientos_es ,_es trotes_es y_es juegos_es de_es pelota_es ,_es para_es mejorar_es su_es capacidad_es de_es aprendizaje_es durante_es las_es clases_es de_es la_es tarde_es ._es\neliminar_es las_es clases_es físicas_es de_es la_es educación_es escolar_es no_es solo_es será_es perjudicial_es para_es la_es salud_es de_es los_es jóvenes_es ,_es sino_es que_es también_es disminuirá_es su_es capacidad_es de_es aprendizaje_es ._es\nademás_es ,_es las_es escuelas_es son_es responsables_es de_es desarrollar_es a_es sus_es estudiantes_es en_es personas_es completas_es ._es\npara_es una_es persona_es ,_es es_es más_es importante_es tener_es éxito_es en_es la_es vida_es que_es solo_es tener_es éxito_es académicamente_es ._es\nel_es éxito_es en_es la_es vida_es debe_es ser_es el_es objetivo_es final_es de_es un_es estudiante_es ,_es que_es requiere_es más_es que_es el_es conocimiento_es académico_es ,_es sino_es también_es habilidades_es de_es la_es vida_es práctica_es ,_es como_es cocinar_es ,_es buenas_es habilidades_es de_es comunicación_es y_es espíritu_es de_es trabajo_es en_es equipo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es educación_es escolar_es no_es solo_es debe_es enfocarse_es en_es el_es desarrollo_es académico_es de_es un_es estudiante_es ,_es ya_es que_es es_es mucho_es más_es crucial_es enseñarle_es cómo_es ser_es independiente_es y_es vivir_es una_es buena_es vida_es ._es\nalgunas_es personas_es pueden_es argumentar_es que_es los_es estudiantes_es pueden_es aprender_es habilidades_es prácticas_es después_es de_es las_es horas_es escolares_es de_es sus_es padres_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es no_es es_es una_es buena_es idea_es porque_es la_es mayoría_es de_es los_es jóvenes_es prefieren_es ver_es televisión_es o_es jugar_es juegos_es de_es computadora_es después_es de_es la_es escuela_es en_es lugar_es de_es aprender_es habilidades_es para_es la_es vida_es de_es sus_es padres_es ._es\nademás_es ,_es los_es padres_es suelen_es estar_es demasiado_es ocupados_es con_es sus_es trabajos_es diarios_es para_es enseñarles_es a_es sus_es hijos_es las_es habilidades_es para_es la_es vida_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es firmemente_es que_es las_es materias_es no_es académicas_es son_es tan_es esenciales_es como_es las_es materias_es académicas_es para_es el_es desarrollo_es de_es un_es estudiante_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es escuelas_es no_es deberían_es eliminar_es estos_es temas_es ._es\n¿_es seguir_es las_es nuevas_es costumbres_es del_es nuevo_es país_es o_es no_es ?_es\ncuando_es las_es personas_es se_es mudan_es a_es otro_es país_es ,_es lo_es más_es probable_es es_es que_es tengan_es que_es elegir_es entre_es seguir_es las_es costumbres_es del_es nuevo_es país_es o_es mantener_es el_es original_es ._es\nalgunas_es personas_es eligen_es la_es primera_es para_es asimilarse_es a_es la_es nueva_es cultura_es ,_es mientras_es que_es otras_es insisten_es en_es la_es última_es porque_es las_es nuevas_es costumbres_es son_es difíciles_es de_es aceptar_es ._es\nen_es cuanto_es a_es mí_es ,_es seguiría_es las_es nuevas_es costumbres_es ,_es si_es migraba_es a_es otro_es país_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es será_es más_es fácil_es para_es las_es personas_es integrarse_es en_es un_es nuevo_es país_es ,_es si_es siguen_es las_es nuevas_es costumbres_es ._es\ncuando_es las_es personas_es emigran_es a_es un_es nuevo_es país_es ,_es es_es probable_es que_es sufran_es el_es choque_es cultural_es debido_es a_es la_es diferencia_es entre_es dos_es culturas_es ._es\nla_es costumbre_es es_es solo_es una_es forma_es de_es cultura_es y_es seguir_es la_es costumbre_es es_es una_es buena_es forma_es de_es saber_es más_es sobre_es esta_es cultura_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es uno_es vestía_es de_es blanco_es y_es se_es dirigía_es a_es los_es viharas_es comunes_es para_es observar_es un_es sutra_es budista_es bastante_es largo_es de_es lo_es normal_es en_es el_es cumpleaños_es de_es buda_es en_es la_es india_es ,_es aprendería_es algo_es sobre_es la_es religión_es y_es la_es cultura_es indias_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es las_es personas_es entienden_es la_es cultura_es y_es luego_es se_es adaptan_es al_es nuevo_es país_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es mantener_es sus_es propias_es costumbres_es de_es manera_es estable_es podría_es causar_es discriminación_es ._es\ncuando_es las_es personas_es insisten_es en_es mantener_es sus_es propias_es costumbres_es y_es se_es niegan_es a_es aceptar_es la_es nueva_es ,_es se_es consideran_es como_es un_es grupo_es especial_es en_es el_es nuevo_es país_es ._es\nlas_es personas_es locales_es también_es pueden_es considerarlos_es como_es un_es grupo_es especial_es y_es separarlos_es de_es la_es sociedad_es principal_es ._es\nun_es ejemplo_es de_es esto_es es_es que_es los_es inmigrantes_es chinos_es en_es indonesia_es en_es 1969_es ._es\nformaron_es chinatown_es y_es mantuvieron_es el_es idioma_es y_es las_es costumbres_es chinas_es en_es él_es ._es\nmientras_es que_es los_es indonesios_es dejaron_es de_es trabajar_es a_es las_es 4_es :_es 00_es pm_es y_es se_es fueron_es a_es casa_es a_es descansar_es ,_es los_es inmigrantes_es chinos_es todavía_es estaban_es trabajando_es ._es\naunque_es son_es mucho_es más_es ricos_es que_es las_es personas_es locales_es ,_es enfrentaron_es la_es discriminación_es ._es\nsus_es casas_es y_es automóviles_es privados_es fueron_es enterrados_es por_es la_es población_es local_es ,_es porque_es los_es lugareños_es estaban_es celosos_es de_es los_es chinos_es ,_es que_es tenían_es tanta_es riqueza_es ,_es que_es debería_es haber_es sido_es suya_es ._es\nsi_es los_es inmigrantes_es chinos_es hubieran_es seguido_es las_es costumbres_es locales_es y_es se_es hubieran_es asimilado_es en_es indonesia_es ,_es no_es habrían_es sido_es considerados_es como_es un_es grupo_es de_es chinos_es y_es la_es discriminación_es podría_es haberse_es aliviado_es ._es\nen_es general_es ,_es los_es inmigrantes_es deberían_es seguir_es las_es costumbres_es en_es el_es nuevo_es país_es ,_es lo_es que_es puede_es ayudarles_es a_es sobrevivir_es más_es rápido_es del_es choque_es cultural_es y_es asimilarse_es a_es una_es nueva_es cultura_es ._es\nrecuerdos_es escolares_es\ntodos_es tienen_es momentos_es felices_es durante_es su_es vida_es ._es\nestos_es momentos_es felices_es son_es tanto_es en_es su_es infancia_es como_es en_es su_es edad_es adulta_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es la_es infancia_es es_es el_es momento_es más_es feliz_es de_es la_es vida_es de_es una_es persona_es ._es\nprimero_es ,_es en_es la_es infancia_es ,_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es son_es más_es felices_es que_es en_es la_es edad_es adulta_es ._es\nno_es tienen_es que_es preocuparse_es por_es facturas_es ,_es empleos_es ,_es cómo_es sería_es su_es vida_es en_es el_es futuro_es ._es\nsolo_es se_es preocupan_es por_es dos_es cosas_es :_es divertirse_es ,_es aprender_es y_es ser_es feliz_es ._es\nla_es vida_es diaria_es de_es un_es niño_es es_es la_es escuela_es ,_es jugar_es y_es dormir_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es era_es joven_es ,_es volvía_es a_es casa_es de_es la_es escuela_es y_es luego_es tomaba_es mi_es bicicleta_es o_es balón_es de_es fútbol_es y_es salía_es a_es jugar_es con_es mis_es amigos_es de_es mi_es barrio_es ._es\nademás_es ,_es no_es tuve_es que_es preocuparme_es por_es los_es costos_es y_es otras_es cosas_es ,_es solo_es me_es divertí_es y_es aprendí_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es son_es más_es creativas_es cuando_es eran_es niños_es ,_es los_es niños_es se_es imaginan_es cosas_es nuevas_es y_es juegos_es solo_es para_es divertirse_es y_es ser_es felices_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es infancia_es es_es el_es período_es en_es el_es que_es la_es gente_es va_es a_es la_es escuela_es y_es aprende_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es recuerdos_es escolares_es son_es uno_es de_es los_es mejores_es recuerdos_es en_es la_es vida_es de_es una_es persona_es ._es\nallí_es aprendes_es ,_es encuentras_es tu_es primer_es amor_es ,_es haces_es nuevas_es amistades_es duraderas_es y_es ,_es por_es supuesto_es ,_es te_es divertirás_es mucho_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es mejores_es momentos_es de_es mi_es padre_es en_es su_es vida_es son_es en_es sus_es años_es escolares_es ._es\npor_es otra_es parte_es ,_es él_es todavía_es está_es en_es contacto_es con_es algunos_es de_es sus_es compañeros_es de_es clase_es y_es ,_es a_es veces_es se_es reúnen_es y_es comparten_es sus_es recuerdos_es de_es la_es infancia_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es la_es infancia_es es_es ,_es de_es hecho_es ,_es el_es momento_es más_es feliz_es en_es la_es vida_es de_es una_es persona_es ._es\nsolo_es hay_es una_es vida_es y_es una_es infancia_es y_es las_es personas_es deben_es vivir_es su_es infancia_es a_es fondo_es ._es\naprender_es a_es ser_es independiente_es es_es esencial_es para_es los_es adultos_es jóvenes_es\naprender_es a_es ser_es independiente_es es_es esencial_es para_es los_es adultos_es jóvenes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es cuán_es temprano_es los_es niños_es dejan_es a_es sus_es padres_es es_es un_es problema_es difícil_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es quedarse_es con_es los_es padres_es por_es más_es tiempo_es ofrece_es más_es beneficios_es que_es desventajas_es para_es el_es adulto_es joven_es ._es\nmi_es opinión_es se_es basa_es en_es crear_es recuerdos_es con_es los_es padres_es ,_es ahorrar_es dinero_es y_es recibir_es consejos_es de_es los_es padres_es ._es\nprimero_es que_es nada_es ,_es uno_es de_es los_es aspectos_es más_es importantes_es es_es que_es el_es adulto_es joven_es puede_es tener_es más_es experiencia_es con_es sus_es padres_es ._es\nel_es joven_es adulto_es tiene_es que_es tratar_es de_es crear_es recuerdos_es con_es su_es papá_es y_es su_es madre_es en_es la_es temprana_es edad_es ._es\ncuando_es tiene_es un_es trabajo_es ,_es tiene_es pocas_es posibilidades_es de_es trabajar_es en_es su_es ciudad_es natal_es ._es\nsi_es vive_es con_es sus_es padres_es durante_es más_es tiempo_es ,_es tienen_es más_es oportunidades_es de_es compartir_es los_es sentimientos_es ,_es hacer_es ejercicio_es y_es viajar_es juntos_es ._es\ntodos_es los_es recuerdos_es se_es convierten_es en_es tesoros_es inestimables_es a_es medida_es que_es pasa_es el_es tiempo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es creo_es que_es experimentar_es con_es los_es padres_es vale_es la_es pena_es ._es\nademás_es ,_es vivir_es en_es casa_es cuesta_es menos_es que_es vivir_es fuera_es ._es\naprender_es a_es ser_es independiente_es significa_es que_es el_es joven_es adulto_es debe_es salir_es de_es su_es hogar_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es puede_es que_es tenga_es que_es alquilar_es una_es casa_es y_es el_es alquiler_es se_es convertiría_es en_es una_es carga_es para_es los_es padres_es ._es\nademás_es ,_es otro_es gasto_es diario_es es_es también_es los_es gastos_es considerables_es ._es\ngastar_es mucho_es dinero_es puede_es no_es dar_es como_es resultado_es lo_es que_es los_es padres_es esperan_es que_es sean_es sus_es hijos_es ._es\nen_es una_es palabra_es ,_es los_es padres_es pueden_es ahorrar_es dinero_es ,_es si_es sus_es hijos_es viven_es con_es ellos_es por_es más_es tiempo_es ._es\nla_es tercera_es razón_es convincente_es es_es que_es el_es joven_es adulto_es necesita_es sugerencias_es del_es padre_es y_es la_es madre_es ._es\ncuando_es están_es en_es dilema_es ,_es los_es padres_es pueden_es consolarlo_es y_es darle_es una_es gran_es mano_es ._es\nson_es las_es personas_es que_es están_es más_es familiarizadas_es con_es él_es ,_es pueden_es dar_es un_es consejo_es adecuado_es y_es conducirlo_es al_es camino_es correcto_es ._es\nsi_es los_es padres_es no_es lo_es ayudan_es de_es inmediato_es ,_es tendría_es que_es sufrir_es más_es dolor_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es siguiendo_es el_es consejo_es de_es los_es padres_es ,_es el_es adulto_es joven_es puede_es atravesar_es obstáculos_es fácilmente_es ._es\nen_es resumen_es ,_es vivir_es con_es los_es padres_es hace_es que_es los_es recuerdos_es tengan_es más_es recuerdos_es para_es los_es padres_es ,_es menos_es costos_es y_es consejos_es de_es los_es padres_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es permanecer_es más_es tiempo_es con_es los_es padres_es es_es una_es mejor_es opción_es ._es\n¿_es estás_es de_es acuerdo_es o_es en_es desacuerdo_es con_es la_es afirmación_es de_es que_es un_es zoológico_es no_es tiene_es ningún_es propósito_es útil_es ?_es\nalgunas_es personas_es pueden_es creer_es que_es un_es zoológico_es es_es inútil_es en_es la_es era_es de_es la_es globalización_es ,_es que_es las_es personas_es pueden_es desarrollar_es su_es conocimiento_es rápida_es y_es fácilmente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es ellos_es ._es\ncreo_es que_es el_es zoológico_es es_es invaluable_es para_es los_es seres_es humanos_es ._es\nes_es muy_es crucial_es para_es aprender_es ._es\nayuda_es a_es los_es animales_es a_es salir_es de_es la_es extinción_es ._es\nademás_es ,_es es_es un_es lugar_es de_es viaje_es interesante_es ._es\nantes_es que_es nada_es ,_es el_es zoológico_es le_es da_es a_es los_es humanos_es nuevos_es conocimientos_es ._es\ncuando_es eras_es tan_es joven_es que_es no_es conocías_es muchos_es tipos_es de_es animales_es ,_es ¿_es qué_es harías_es si_es no_es hubiera_es un_es zoológico_es ?_es\ninevitablemente_es ,_es el_es zoológico_es es_es el_es lugar_es importante_es para_es el_es aprendizaje_es innato_es ._es\nel_es zoológico_es también_es permite_es que_es los_es estudiantes_es tengan_es la_es oportunidad_es de_es aprender_es biología_es de_es manera_es práctica_es ._es\nellos_es son_es capaces_es de_es observar_es los_es comportamientos_es y_es características_es de_es los_es animales_es ._es\nademás_es ,_es el_es aprendizaje_es práctico_es ayuda_es a_es los_es estudiantes_es a_es relajarse_es después_es de_es una_es aburrida_es clase_es magistral_es ._es\nademás_es ,_es los_es investigadores_es necesitan_es que_es el_es zoológico_es recoja_es algunos_es ejemplos_es de_es animales_es para_es sus_es investigaciones_es porque_es tiene_es diversas_es especies_es de_es animales_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es zoológico_es conserva_es una_es gran_es cantidad_es de_es animales_es raros_es y_es les_es proporciona_es un_es hábitat_es seguro_es ._es\nen_es el_es zoológico_es ,_es no_es es_es tan_es dañino_es como_es un_es bosque_es ._es\nellos_es ,_es alimentados_es por_es los_es cuidadores_es del_es zoológico_es ,_es no_es necesitan_es encontrar_es comida_es ellos_es mismos_es ._es\nademás_es ,_es podemos_es hacer_es inseminación_es artificial_es para_es mantener_es la_es fauna_es casi_es extinta_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es debido_es a_es todos_es los_es animales_es extraños_es ,_es agudos_es y_es hermosos_es en_es el_es zoológico_es ,_es puede_es ser_es una_es gran_es atracción_es turística_es ._es\nhay_es muchos_es turistas_es que_es buscan_es ver_es a_es esos_es animales_es de_es cerca_es ._es\nsi_es el_es zoológico_es tiene_es una_es gran_es cantidad_es de_es turistas_es nacionales_es y_es extranjeros_es ,_es recibirá_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es ._es\neso_es también_es hace_es que_es fluya_es el_es dinero_es ,_es y_es luego_es la_es economía_es mejora_es ._es\nse_es beneficia_es a_es un_es cierto_es país_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es el_es zoológico_es no_es solo_es salva_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es ,_es sino_es que_es también_es ayuda_es a_es las_es personas_es de_es todo_es el_es mundo_es a_es tener_es una_es vida_es mejor_es ._es\ncreo_es firmemente_es que_es el_es zoológico_es es_es tan_es útil_es para_es la_es tierra_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es gastar_es el_es presupuesto_es en_es exploración_es espacial_es no_es es_es razonable_es\nla_es exploración_es espacial_es ,_es para_es el_es descubrimiento_es del_es espacio_es ,_es ha_es sido_es posible_es para_es humanos_es en_es el_es siglo_es xx_es ._es\nestados_es unidos_es y_es rusia_es son_es los_es países_es importantes_es que_es gastan_es grandes_es presupuestos_es para_es la_es investigación_es de_es este_es tema_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es gastar_es el_es presupuesto_es para_es la_es exploración_es espacial_es es_es una_es actividad_es importante_es para_es salvar_es la_es vida_es de_es la_es humanidad_es en_es el_es futuro_es ._es\nmuchos_es gobiernos_es creen_es que_es la_es exploración_es espacial_es es_es una_es actividad_es que_es desperdicia_es el_es presupuesto_es ,_es mientras_es que_es el_es desafío_es esencial_es de_es la_es humanidad_es en_es el_es futuro_es sería_es el_es descubrimiento_es de_es un_es nuevo_es lugar_es para_es la_es vida_es ._es\nen_es el_es siglo_es xx_es ,_es aunque_es el_es ser_es humano_es logró_es alcanzar_es el_es espacio_es mediante_es nuevas_es tecnologías_es como_es los_es cohetes_es ,_es pero_es encontrar_es un_es nuevo_es lugar_es para_es vivir_es en_es otro_es planeta_es es_es imposible_es hasta_es ahora_es ._es\nen_es la_es historia_es ,_es nuestro_es planeta_es está_es amenazando_es por_es muchos_es otros_es planetas_es o_es estrellas_es y_es es_es un_es enorme_es peligro_es para_es la_es vida_es de_es la_es humanidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es muy_es significativo_es encontrar_es un_es nuevo_es lugar_es para_es vivir_es en_es otros_es planetas_es ._es\nla_es exploración_es espacial_es ha_es utilizado_es como_es herramientas_es para_es el_es poder_es militar_es en_es la_es guerra_es fría_es ._es\nen_es el_es futuro_es ,_es muchos_es países_es tratarán_es de_es evitar_es la_es adhesión_es de_es otros_es países_es mediante_es el_es uso_es y_es la_es invención_es de_es nuevos_es misiles_es ._es\nen_es el_es pasado_es ,_es la_es carrera_es espacial_es tuvo_es lugar_es entre_es los_es estados_es unidos_es y_es la_es unión_es soviética_es ._es\nambos_es países_es intentaron_es enviar_es al_es hombre_es a_es la_es luna_es y_es mostrar_es su_es poder_es el_es uno_es al_es otro_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es la_es exploración_es espacial_es se_es utilizará_es como_es una_es potencia_es militar_es para_es muchos_es países_es ._es\nen_es resumen_es ,_es gastar_es el_es presupuesto_es para_es explorar_es el_es espacio_es no_es es_es el_es presupuesto_es de_es desecho_es ,_es porque_es puede_es ayudar_es a_es salvar_es la_es civilización_es de_es la_es humanidad_es ._es\naunque_es explora_es el_es espacio_es utilizado_es para_es el_es descubrimiento_es de_es otros_es planetas_es ,_es hoy_es en_es día_es la_es mayoría_es de_es los_es gobiernos_es han_es utilizado_es muchos_es cohetes_es para_es fines_es militares_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es el_es propósito_es de_es explorar_es el_es espacio_es ha_es cambiado_es ._es\nla_es amistad_es es_es más_es importante_es que_es el_es error_es de_es un_es amigo_es ,_es aunque_es el_es error_es es_es terrible_es\nhay_es una_es discusión_es que_es revalida_es el_es clima_es ,_es dejando_es que_es un_es amigo_es se_es confunda_es es_es mejor_es que_es tomar_es medidas_es que_es puedan_es destruir_es una_es amistad_es ._es\nes_es ampliamente_es aceptado_es por_es muchas_es personas_es que_es un_es error_es volverá_es a_es veces_es un_es resultado_es terrible_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es la_es amistad_es es_es más_es importante_es que_es el_es error_es de_es un_es amigo_es ,_es aunque_es el_es error_es es_es terrible_es ._es\nen_es este_es ensayo_es ,_es presentaré_es dos_es razones_es que_es respaldan_es mi_es opinión_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es un_es error_es no_es dura_es mucho_es tiempo_es ,_es pero_es una_es amistad_es dura_es para_es siempre_es ._es\nalguien_es no_es recuerda_es los_es errores_es ._es\nsi_es alguien_es recuerda_es el_es error_es ,_es él_es o_es ella_es tiene_es una_es mente_es cerrada_es ._es\nquiero_es decir_es que_es los_es errores_es se_es olvidarán_es rápidamente_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es mi_es amigo_es lee_es cometió_es un_es error_es al_es romper_es mi_es precioso_es regalo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es me_es olvidé_es de_es eso_es justo_es después_es de_es dos_es días_es ,_es y_es me_es sentí_es en_es paz_es con_es él_es ._es\nalgunas_es personas_es podrían_es decir_es que_es soy_es tonto_es ,_es pero_es creo_es que_es el_es error_es es_es más_es olvidable_es que_es la_es amistad_es ._es\nsegundo_es ,_es todo_es el_es mundo_es comete_es un_es error_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es si_es terminas_es una_es amistad_es cada_es vez_es que_es tu_es amigo_es comete_es un_es error_es ,_es no_es habrá_es amigos_es a_es tu_es alrededor_es ._es\nestoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es si_es un_es amigo_es comete_es un_es gran_es error_es ,_es necesitaremos_es terminar_es una_es amistad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es cuando_es el_es error_es cometido_es por_es el_es amigo_es no_es fue_es un_es gran_es problema_es ,_es debemos_es comprender_es al_es amigo_es y_es perdonarlo_es porque_es un_es amigo_es es_es un_es regalo_es de_es nuestra_es vida_es ._es\nsegún_es una_es investigación_es ,_es el_es 85_es %_es de_es las_es personas_es respondieron_es que_es un_es mejor_es regalo_es es_es un_es amigo_es ._es\ncreo_es que_es un_es error_es no_es puede_es frenar_es la_es amistad_es si_es no_es es_es grande_es porque_es la_es amistad_es es_es para_es siempre_es y_es regalar_es nuestra_es vida_es ._es\nse_es les_es debe_es requerir_es a_es los_es estudiantes_es que_es tomen_es exámenes_es regulares_es estandarizados_es\nel_es problema_es es_es si_es las_es escuelas_es deberían_es exigir_es a_es los_es estudiantes_es que_es realicen_es exámenes_es regulares_es estandarizados_es ._es\neste_es problema_es es_es importante_es porque_es hoy_es en_es día_es muchas_es personas_es lo_es ponen_es en_es duda_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es las_es pruebas_es estandarizadas_es son_es una_es opción_es valiosa_es para_es el_es sistema_es educativo_es siempre_es que_es ayude_es a_es los_es docentes_es a_es saber_es si_es los_es estudiantes_es realmente_es están_es obteniendo_es conocimiento_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es pruebas_es estandarizadas_es son_es preferibles_es debido_es a_es que_es ayudan_es a_es los_es maestros_es a_es calificar_es de_es manera_es justa_es a_es los_es estudiantes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es algunos_es estudiantes_es no_es son_es tan_es activos_es en_es las_es lecciones_es ,_es porque_es ya_es están_es familiarizados_es con_es el_es problema_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es exámenes_es podrían_es ser_es la_es única_es forma_es para_es que_es los_es maestros_es vean_es las_es habilidades_es reales_es de_es esos_es estudiantes_es ._es\nademás_es ,_es muchos_es profesores_es solo_es confían_es en_es los_es resultados_es del_es examen_es mientras_es clasifican_es la_es clase_es ,_es por_es lo_es que_es el_es uso_es de_es pruebas_es estandarizadas_es es_es la_es mejor_es opción_es para_es ellos_es ._es\nademás_es ,_es las_es pruebas_es estandarizadas_es pueden_es ser_es una_es buena_es oportunidad_es para_es que_es los_es estudiantes_es apliquen_es sus_es conocimientos_es en_es la_es práctica_es ._es\ndado_es que_es algunos_es estudiantes_es pueden_es acostumbrarse_es a_es simplemente_es reescribir_es problemas_es resueltos_es de_es la_es pizarra_es ,_es nunca_es intentarán_es resolver_es los_es problemas_es solos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es pruebas_es estandarizadas_es les_es ofrecen_es tal_es posibilidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es está_es claro_es que_es las_es escuelas_es deben_es exigir_es a_es los_es estudiantes_es que_es realicen_es pruebas_es estandarizadas_es ,_es siempre_es que_es esta_es opción_es ayude_es a_es ambas_es partes_es ._es\nfinalmente_es ,_es creo_es que_es el_es requisito_es de_es tomar_es exámenes_es estandarizados_es es_es la_es opción_es correcta_es ,_es ya_es que_es en_es este_es caso_es los_es maestros_es pueden_es comparar_es el_es nivel_es de_es conocimiento_es de_es diferentes_es estudiantes_es ._es\nen_es cualquier_es clase_es habrá_es estudiantes_es que_es mostrarán_es bajo_es rendimiento_es académico_es ,_es por_es lo_es que_es los_es maestros_es podrían_es trabajar_es con_es ellos_es de_es manera_es más_es intensa_es ._es\nrespaldo_es los_es puntos_es de_es aquellos_es que_es dicen_es que_es se_es requieren_es exámenes_es estandarizados_es sobre_es aquellos_es que_es no_es lo_es hacen_es porque_es si_es el_es maestro_es conociera_es el_es nivel_es de_es cada_es alumno_es ,_es compartiría_es justamente_es su_es tiempo_es con_es todos_es ellos_es ._es\nen_es definitiva_es ,_es creo_es que_es las_es escuelas_es que_es obligan_es a_es sus_es alumnos_es a_es tomar_es exámenes_es estandarizados_es tienen_es razón_es ._es\ncreo_es esto_es ,_es debido_es al_es hecho_es de_es que_es estas_es escuelas_es pueden_es verificar_es cualitativamente_es si_es están_es brindando_es una_es educación_es adecuada_es a_es sus_es estudiantes_es ._es\nlas_es experiencias_es más_es difíciles_es se_es convertirán_es en_es valiosas_es lecciones_es\nexiste_es un_es famoso_es dicho_es que_es dice_es que_es el_es fracaso_es es_es la_es madre_es del_es éxito_es ._es\npor_es esa_es razón_es ,_es algunas_es personas_es defienden_es que_es algunas_es dificultades_es que_es las_es personas_es encontraron_es en_es sus_es primeras_es edades_es se_es convertirán_es en_es una_es fortuna_es inestimable_es en_es sus_es vidas_es futuras_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es piensan_es que_es no_es se_es supone_es que_es sea_es ese_es el_es caso_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es estoy_es a_es favor_es de_es la_es anterior_es afirmación_es de_es que_es algunas_es experiencias_es difíciles_es que_es las_es personas_es conocieron_es anteriormente_es serán_es útiles_es en_es su_es camino_es de_es vida_es ._es\npara_es empezar_es ,_es las_es dificultades_es hacen_es que_es las_es personas_es se_es den_es cuenta_es de_es cómo_es apreciar_es y_es complementar_es las_es pequeñas_es cosas_es comunes_es pero_es maravillosas_es que_es pasaron_es en_es su_es vida_es ,_es como_es un_es clima_es brillante_es ,_es un_es delicioso_es desayuno_es ,_es etc_es ._es\nlas_es personas_es que_es tienen_es un_es espíritu_es tan_es agradable_es generalmente_es saben_es cómo_es encontrar_es el_es amor_es verdadero_es en_es sus_es vidas_es en_es lugar_es de_es dejarse_es seducir_es por_es la_es avaricia_es y_es perderse_es al_es final_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es las_es experiencias_es de_es dificultades_es les_es enseñan_es cómo_es mantener_es un_es buen_es estado_es de_es ánimo_es y_es tener_es confianza_es todo_es el_es tiempo_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es ,_es las_es personas_es que_es experimentaron_es muchas_es dificultades_es estarán_es más_es tranquilas_es cuando_es tengan_es problemas_es ._es\ndebido_es a_es que_es ya_es tienen_es tales_es experiencias_es de_es superar_es algunas_es dificultades_es ,_es están_es conscientes_es de_es qué_es hacer_es y_es cómo_es hacer_es cuando_es ocurre_es una_es crisis_es feroz_es ._es\nesas_es personas_es tienen_es más_es probabilidades_es de_es lograr_es sus_es ambiciones_es en_es su_es carrera_es porque_es son_es conscientes_es de_es cómo_es llevar_es a_es las_es personas_es a_es alcanzar_es el_es éxito_es a_es pesar_es del_es tipo_es de_es dificultades_es que_es se_es interponen_es en_es su_es camino_es ._es\nentonces_es ,_es para_es resumir_es ,_es los_es dos_es ,_es sin_es temor_es a_es las_es dificultades_es y_es apreciando_es cosas_es comunes_es pero_es agradables_es en_es sus_es vidas_es ,_es me_es llevan_es a_es creer_es que_es las_es experiencias_es más_es difíciles_es en_es el_es camino_es de_es la_es vida_es de_es las_es personas_es serán_es un_es tesoro_es inestimable_es para_es ellas_es ._es\nrecuerde_es que_es si_es tiene_es miedo_es de_es encontrar_es dificultades_es ,_es entonces_es estará_es en_es problemas_es todo_es el_es tiempo_es ._es\nla_es publicidad_es afecta_es los_es bienes_es de_es consumo_es\ntodos_es los_es días_es ,_es las_es empresas_es ofrecen_es una_es gran_es cantidad_es de_es productos_es diferentes_es a_es los_es consumidores_es ._es\nla_es forma_es más_es efectiva_es de_es convencer_es a_es los_es consumidores_es para_es comprar_es un_es producto_es es_es a_es través_es de_es la_es publicidad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es es_es suficiente_es en_es sí_es mismo_es ._es\nel_es producto_es también_es debe_es satisfacer_es las_es necesidades_es de_es los_es consumidores_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es la_es publicidad_es es_es la_es principal_es razón_es de_es las_es altas_es ventas_es de_es un_es producto_es por_es varias_es razones_es ._es\nnos_es presentan_es principalmente_es productos_es a_es través_es de_es anuncios_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es anunciantes_es superan_es los_es límites_es de_es la_es creatividad_es para_es deshacerse_es de_es los_es consumidores_es y_es comprar_es el_es producto_es ._es\ncuando_es los_es consumidores_es están_es impresionados_es por_es la_es forma_es en_es que_es se_es anuncia_es un_es producto_es ,_es pueden_es convencerse_es de_es que_es el_es producto_es es_es una_es necesidad_es en_es algunos_es casos_es ._es\nrecientemente_es ,_es hay_es anuncios_es muy_es creativos_es de_es un_es producto_es de_es refrescos_es en_es la_es televisión_es ._es\nla_es historia_es ofrece_es una_es llamada_es deseada_es para_es beber_es ese_es refresco_es que_es las_es personas_es tienden_es a_es beber_es cuando_es hace_es demasiado_es calor_es ._es\ncomo_es resultado_es de_es esto_es ,_es aumentará_es el_es número_es de_es ese_es producto_es que_es se_es vende_es ._es\nademás_es ,_es cuanto_es más_es publicidad_es de_es un_es producto_es tiene_es lugar_es en_es los_es medios_es de_es comunicación_es ,_es más_es popular_es se_es vuelve_es el_es producto_es ._es\nel_es anuncio_es es_es la_es forma_es más_es efectiva_es de_es crear_es un_es producto_es conocido_es ._es\nlos_es consumidores_es tienden_es a_es comprar_es el_es producto_es más_es conocido_es cuando_es se_es trata_es de_es elegir_es una_es de_es dos_es marcas_es diferentes_es del_es mismo_es producto_es ._es\ncuando_es un_es producto_es se_es usa_es comúnmente_es ,_es se_es vuelve_es confiable_es para_es la_es sociedad_es ,_es sin_es importar_es su_es calidad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es también_es debe_es ser_es asequible_es para_es el_es consumidor_es ._es\nteniendo_es en_es cuenta_es este_es hecho_es ,_es los_es anuncios_es tienen_es efectos_es innegables_es en_es la_es sociedad_es sobre_es el_es producto_es que_es se_es anuncia_es ._es\nellos_es hacen_es que_es el_es producto_es sea_es preferible_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es como_es creo_es que_es los_es consumidores_es deben_es considerar_es las_es principales_es necesidades_es cuando_es compran_es productos_es ,_es las_es altas_es ventas_es son_es obviamente_es un_es reflejo_es de_es los_es anuncios_es poderosos_es ._es\nla_es vida_es en_es una_es ciudad_es es_es mucho_es mejor_es que_es la_es vida_es en_es el_es campo_es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es afirmación_es de_es que_es la_es vida_es en_es una_es ciudad_es es_es mucho_es mejor_es que_es la_es vida_es en_es el_es campo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es en_es la_es ciudad_es hay_es un_es sistema_es educativo_es mucho_es mejor_es ._es\nesto_es significa_es que_es las_es escuelas_es y_es las_es universidades_es tienen_es clases_es bien_es equipadas_es y_es los_es profesores_es famosos_es quisieran_es trabajar_es en_es esos_es lugares_es ._es\nademás_es ,_es creo_es que_es esa_es ciudad_es ofrece_es más_es oportunidades_es de_es trabajo_es que_es el_es campo_es ._es\nno_es solo_es hay_es más_es trabajos_es ,_es sino_es que_es también_es están_es bien_es pagados_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es vivir_es en_es una_es ciudad_es es_es más_es caro_es ,_es pero_es los_es ingresos_es también_es son_es más_es altos_es ._es\nademás_es ,_es en_es las_es áreas_es urbanas_es también_es hay_es más_es ciudadanos_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es la_es diversidad_es cultural_es es_es enorme_es ._es\nconocer_es y_es conocer_es la_es tradición_es de_es las_es nuevas_es personas_es es_es una_es experiencia_es inolvidable_es ,_es que_es podría_es influir_es en_es los_es hábitos_es previos_es de_es uno_es ._es\nademás_es ,_es la_es ciudad_es tiene_es líneas_es de_es transporte_es bien_es organizadas_es ._es\nlos_es autobuses_es y_es trenes_es son_es más_es frecuentes_es que_es en_es el_es campo_es ,_es por_es lo_es que_es la_es ciudad_es ofrece_es una_es mejor_es comunicación_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es el_es campo_es hay_es muchos_es lugares_es para_es descansar_es ,_es debido_es a_es su_es ubicación_es ._es\npor_es otra_es parte_es ,_es pacífica_es y_es cerca_es de_es las_es áreas_es naturales_es podría_es ayudar_es a_es evitar_es las_es preocupaciones_es y_es la_es tristeza_es ._es\nteniendo_es todo_es en_es cuenta_es ,_es creo_es que_es vivir_es en_es la_es ciudad_es es_es mucho_es mejor_es hoy_es en_es día_es ,_es debido_es a_es las_es oportunidades_es que_es brinda_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es vivir_es en_es los_es lugares_es rurales_es está_es en_es la_es mayoría_es de_es las_es causas_es relacionadas_es con_es el_es estilo_es de_es vida_es agrario_es ,_es que_es para_es mí_es es_es sin_es perspectiva_es ._es\nsi_es pudiera_es decidir_es ,_es elegiría_es vivir_es en_es la_es ciudad_es con_es seguridad_es ._es\ncorreo_es electrónico_es o_es correo_es de_es voz_es versus_es teléfono_es o_es cara_es a_es cara_es\nla_es tecnología_es se_es ha_es desarrollado_es tan_es rápido_es y_es se_es ha_es vuelto_es más_es perfecta_es todos_es los_es días_es ._es\nla_es comunicación_es hoy_es en_es día_es depende_es mucho_es de_es la_es tecnología_es ._es\ncorreo_es de_es voz_es ,_es correo_es electrónico_es ,_es teléfono_es o_es simplemente_es de_es manera_es tradicional_es :_es cara_es a_es cara_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es prefiero_es el_es correo_es electrónico_es debido_es a_es 3_es razones_es :_es conveniencia_es ,_es expresión_es honesta_es y_es fluidez_es en_es la_es comunicación_es ._es\ntodos_es aceptan_es que_es el_es correo_es electrónico_es ha_es sido_es una_es excelente_es forma_es de_es comunicación_es ._es\npuedes_es hablar_es con_es otros_es desde_es miles_es de_es millas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es estás_es en_es vietnam_es y_es otra_es persona_es está_es en_es los_es ee_es ._es uu_es ._es ,_es la_es mitad_es de_es la_es tierra_es ,_es sin_es importar_es cuán_es lejos_es esté_es ,_es puedes_es mantenerte_es en_es contacto_es ._es\nnunca_es tendremos_es que_es preocuparnos_es si_es nuestros_es correos_es serán_es enviados_es a_es la_es dirección_es correcta_es ._es\nsi_es la_es dirección_es es_es incorrecta_es ,_es sabrá_es de_es inmediato_es ._es\nademás_es ,_es el_es correo_es electrónico_es no_es toma_es demasiado_es tiempo_es :_es solo_es un_es clic_es ._es\nademás_es ,_es escribir_es correos_es electrónicos_es ayuda_es a_es las_es personas_es a_es expresarse_es honestamente_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es las_es conversaciones_es cara_es a_es cara_es los_es hacen_es sentir_es estúpidos_es ._es\na_es veces_es ,_es sus_es ideas_es no_es se_es expresan_es exactamente_es como_es esperan_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es quiero_es hablar_es con_es mi_es amiga_es sobre_es un_es problema_es delicado_es como_es su_es comportamiento_es ,_es es_es difícil_es para_es mí_es enfrentarme_es a_es ella_es y_es explicarle_es lo_es que_es debe_es hacer_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es correo_es electrónico_es será_es una_es buena_es herramienta_es para_es ayudarme_es a_es hablar_es ._es\nella_es solo_es leerá_es mi_es correo_es electrónico_es en_es lugar_es de_es escuchar_es mi_es voz_es ,_es lo_es que_es puede_es molestarla_es ._es\nno_es tengo_es que_es preocuparme_es por_es cualquier_es otra_es cosa_es que_es pueda_es hacer_es que_es mi_es opinión_es no_es sea_es convincente_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es cada_es comunicación_es necesita_es fluidez_es para_es que_es las_es personas_es puedan_es entenderse_es mutuamente_es y_es recordarlo_es por_es un_es largo_es tiempo_es ._es\nel_es correo_es de_es voz_es o_es las_es conversaciones_es cara_es a_es cara_es a_es veces_es hacen_es que_es las_es personas_es de_es la_es reserva_es no_es se_es sientan_es muy_es confiadas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es me_es enfrento_es a_es mis_es padres_es ,_es no_es puedo_es expresar_es cada_es idea_es y_es expresarme_es de_es forma_es consecutiva_es ._es\npueden_es detenerme_es ,_es decir_es algo_es en_es contra_es y_es eso_es me_es hace_es olvidar_es lo_es que_es quiero_es decir_es ._es\ncualquiera_es puede_es resolver_es este_es problema_es una_es vez_es en_es cualquier_es conversación_es ._es\nel_es correo_es electrónico_es me_es ayuda_es a_es organizar_es mi_es idea_es perfectamente_es y_es hacerlo_es persuasivo_es ._es\nen_es general_es ,_es para_es comparar_es con_es todas_es las_es formas_es de_es comunicación_es ,_es realmente_es creo_es que_es el_es correo_es electrónico_es es_es la_es mejor_es manera_es de_es uso_es de_es las_es personas_es mayores_es ._es\nsu_es conveniencia_es nos_es ahorra_es tiempo_es ._es\nademás_es ,_es la_es honestidad_es es_es necesaria_es para_es cada_es conversación_es y_es también_es la_es fluidez_es no_es puede_es faltar_es para_es una_es expresión_es persuasiva_es ._es\ncomunicación_es a_es través_es de_es correo_es electrónico_es y_es correo_es de_es voz_es frente_es a_es teléfono_es y_es cara_es a_es cara_es\naunque_es muchas_es personas_es prefieren_es comunicarse_es por_es teléfono_es o_es cara_es a_es cara_es ,_es personalmente_es creo_es que_es es_es mejor_es comunicarse_es por_es correo_es electrónico_es o_es por_es correo_es de_es voz_es ._es\nhay_es varias_es razones_es para_es apoyar_es esta_es idea_es que_es me_es gustaría_es mencionar_es en_es este_es ensayo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es comunicación_es por_es correo_es electrónico_es es_es fácil_es ._es\nmuchas_es personas_es tienen_es problemas_es para_es llamar_es a_es una_es persona_es con_es la_es que_es no_es están_es familiarizados_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es no_es es_es tan_es difícil_es escribir_es un_es correo_es electrónico_es o_es dejar_es un_es mensaje_es de_es voz_es porque_es incluso_es las_es personas_es tímidas_es se_es sienten_es más_es seguras_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es puede_es escribir_es un_es correo_es electrónico_es en_es cualquier_es momento_es del_es día_es ._es\nen_es cuanto_es a_es mí_es ,_es trabajo_es y_es estudio_es en_es la_es universidad_es y_es no_es tengo_es tiempo_es libre_es durante_es el_es día_es ._es\nllego_es a_es casa_es alrededor_es de_es la_es medianoche_es y_es aún_es necesito_es responder_es algunas_es preguntas_es y_es resolver_es algunos_es problemas_es de_es rutina_es ._es\npuede_es que_es no_es tenga_es tiempo_es para_es llamar_es a_es una_es persona_es o_es reunirme_es con_es él_es o_es ella_es en_es un_es momento_es apropiado_es ,_es así_es que_es para_es mí_es es_es mejor_es dejar_es un_es mensaje_es de_es voz_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es cuando_es escribe_es un_es correo_es electrónico_es ,_es tiene_es tiempo_es suficiente_es para_es pensar_es cuidadosamente_es sobre_es lo_es que_es está_es escribiendo_es y_es sobre_es cómo_es sería_es mejor_es expresarse_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es puede_es cambiar_es el_es orden_es de_es las_es palabras_es o_es puede_es elegir_es el_es estilo_es más_es apropiado_es para_es que_es suene_es más_es cortés_es ._es\ncuando_es hablas_es cara_es a_es cara_es ,_es no_es eres_es tan_es capaz_es de_es controlar_es cada_es palabra_es como_es lo_es haces_es cuando_es escribes_es un_es correo_es electrónico_es ._es\ny_es ,_es por_es último_es ,_es no_es hay_es posibilidad_es de_es molestar_es a_es las_es personas_es enviándoles_es un_es correo_es electrónico_es ._es\nno_es debe_es preocuparse_es por_es interrumpir_es una_es conversación_es importante_es o_es algún_es otro_es asunto_es ._es\nen_es resumen_es ,_es me_es gustaría_es decir_es que_es para_es mí_es ambas_es opciones_es de_es comunicación_es son_es posibles_es ,_es pero_es si_es esta_es es_es una_es pregunta_es importante_es y_es no_es urgente_es ,_es preferiría_es contestarla_es a_es través_es de_es internet_es o_es correo_es de_es voz_es ._es\n¿_es deberíamos_es exigir_es a_es nuestros_es niños_es pequeños_es que_es aprendan_es música_es y_es arte_es ?_es\ntodos_es los_es padres_es esperan_es que_es sus_es hijos_es sean_es sobresalientes_es y_es exitosos_es ._es\npara_es lograr_es esto_es ,_es comienzan_es a_es cultivar_es a_es sus_es hijos_es cuando_es son_es muy_es jóvenes_es ._es\nademás_es del_es conocimiento_es básico_es como_es el_es lenguaje_es o_es la_es ciencia_es ,_es la_es música_es y_es el_es arte_es generalmente_es están_es en_es la_es lista_es de_es los_es padres_es que_es debes_es aprender_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es los_es niños_es deben_es aprender_es música_es y_es arte_es en_es una_es edad_es temprana_es porque_es les_es aportan_es varios_es méritos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es muy_es adecuado_es para_es que_es los_es niños_es desarrollen_es los_es sentidos_es de_es la_es música_es y_es el_es arte_es cuando_es son_es jóvenes_es ._es\nlos_es niños_es absorben_es las_es cosas_es rápidamente_es y_es tienen_es exactamente_es la_es habilidad_es necesaria_es en_es música_es y_es arte_es :_es imaginación_es ._es\nla_es música_es y_es el_es arte_es no_es son_es como_es las_es matemáticas_es o_es el_es lenguaje_es que_es tiene_es reglas_es más_es estrictas_es ._es\nson_es más_es abstractos_es y_es requieren_es creatividad_es e_es imaginación_es para_es enriquecerse_es ._es\nlos_es niños_es tienen_es el_es privilegio_es de_es tener_es estas_es habilidades_es porque_es se_es les_es da_es más_es libertad_es y_es su_es imaginación_es aún_es no_es ha_es sido_es asesinada_es debido_es a_es las_es circunstancias_es de_es la_es realidad_es ._es\nincluso_es si_es sus_es actuaciones_es son_es solo_es algunos_es dibujos_es y_es melodías_es simples_es ,_es la_es música_es y_es el_es arte_es aún_es despiertan_es la_es alegría_es de_es los_es niños_es de_es volar_es en_es la_es imaginación_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es música_es y_es el_es arte_es son_es cultivos_es de_es por_es vida_es dignos_es de_es invertir_es ._es\nnos_es enseñan_es cómo_es apreciar_es la_es belleza_es y_es expresar_es los_es sentimientos_es de_es una_es manera_es creativa_es ._es\nellos_es son_es esenciales_es para_es nuestra_es vida_es espiritual_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es incluso_es si_es los_es niños_es no_es van_es a_es ser_es grandes_es músicos_es o_es artistas_es ,_es aprender_es música_es y_es arte_es es_es valioso_es porque_es puede_es alimentar_es tu_es temperamento_es y_es servir_es como_es un_es entretenimiento_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es podrían_es argumentar_es que_es los_es padres_es no_es deberían_es poner_es tanto_es énfasis_es en_es los_es niños_es ,_es ya_es que_es aprender_es demasiadas_es habilidades_es parece_es ser_es una_es carga_es para_es ellos_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es depende_es de_es cómo_es valoras_es estas_es actividades_es de_es aprendizaje_es ._es\nsi_es los_es padres_es presionan_es a_es su_es hijo_es de_es 5_es años_es para_es tocar_es el_es piano_es 8_es horas_es al_es día_es como_es un_es intérprete_es profesional_es ,_es eso_es podría_es ser_es demasiado_es ._es\nen_es una_es etapa_es infantil_es ,_es la_es música_es y_es el_es arte_es son_es más_es como_es una_es puerta_es abierta_es para_es introducir_es el_es mundo_es del_es arte_es que_es el_es área_es de_es entrenamiento_es para_es adquirir_es habilidades_es específicas_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es no_es será_es tanta_es la_es presión_es sobre_es los_es niños_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es juventud_es es_es el_es momento_es perfecto_es para_es que_es los_es niños_es aprendan_es música_es y_es arte_es y_es ,_es de_es hecho_es ,_es son_es valiosos_es para_es las_es personas_es no_es solo_es en_es su_es etapa_es joven_es ,_es sino_es en_es cada_es etapa_es ._es\nla_es música_es y_es el_es arte_es pueden_es acompañar_es a_es un_es espíritu_es siempre_es que_es tengan_es la_es oportunidad_es de_es entrar_es en_es su_es vida_es ._es\nel_es uso_es del_es automóvil_es definitivamente_es disminuirá_es en_es veinte_es años_es\nlas_es opiniones_es difieren_es considerablemente_es en_es lo_es que_es respecta_es a_es la_es cuestión_es de_es si_es los_es automóviles_es serán_es menos_es de_es los_es que_es hay_es hoy_es en_es veinte_es años_es o_es no_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es ,_es dado_es que_es la_es preocupación_es ambiental_es ha_es aumentado_es ,_es el_es uso_es del_es automóvil_es disminuirá_es ._es\nmientras_es que_es otros_es piensan_es que_es un_es automóvil_es personal_es es_es importante_es para_es la_es vida_es cotidiana_es ._es\nlos_es dos_es argumentos_es opuestos_es parecen_es ser_es convincentes_es y_es razonables_es ._es\npero_es en_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es ,_es que_es es_es que_es habrá_es una_es disminución_es en_es el_es uso_es de_es automóviles_es en_es el_es futuro_es ._es\nlas_es siguientes_es razones_es presentarán_es mis_es puntos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es dado_es que_es el_es transporte_es público_es ha_es mejorado_es ,_es es_es muy_es conveniente_es tomar_es un_es metro_es o_es un_es autobús_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es vivo_es en_es una_es ciudad_es que_es siempre_es tiene_es un_es atasco_es en_es la_es mañana_es y_es no_es tiene_es suficientes_es estacionamientos_es para_es los_es autos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es con_es el_es aumento_es de_es las_es estaciones_es ,_es las_es personas_es están_es dispuestas_es a_es tomar_es un_es transporte_es público_es que_es a_es conducir_es por_es su_es cuenta_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es un_es automóvil_es puede_es generar_es una_es gran_es cantidad_es de_es poluciones_es diferentes_es en_es el_es mundo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es con_es el_es aumento_es de_es los_es conocimientos_es sobre_es el_es medio_es ambiente_es ,_es las_es personas_es pensarán_es más_es sobre_es si_es conducir_es por_es su_es cuenta_es o_es no_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es lugar_es de_es conducir_es el_es automóvil_es de_es cada_es uno_es ,_es si_es ponemos_es a_es cuarenta_es personas_es en_es un_es autobús_es ,_es se_es resolverá_es el_es embotellamiento_es al_es disminuir_es el_es uso_es de_es los_es automóviles_es y_es también_es se_es reducirá_es la_es contaminación_es del_es aire_es de_es la_es ciudad_es ._es\naunque_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es la_es reducción_es del_es uso_es del_es automóvil_es se_es logrará_es en_es veinte_es años_es ._es\ncreo_es que_es todavía_es tengo_es que_es señalar_es que_es hay_es algunos_es puntos_es de_es vista_es diferentes_es ._es\nlas_es personas_es que_es tienen_es una_es opinión_es diferente_es pueden_es argumentar_es que_es el_es uso_es de_es un_es automóvil_es personal_es es_es necesario_es porque_es el_es transporte_es público_es no_es puede_es encontrarse_es en_es todos_es los_es lugares_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es puede_es ser_es cierto_es cuando_es quieres_es ir_es a_es algún_es campo_es o_es algún_es otro_es lugar_es inconveniente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es importa_es si_es va_es a_es ir_es a_es algún_es lugar_es para_es un_es viaje_es o_es si_es simplemente_es vive_es en_es algunos_es suburbios_es ,_es y_es así_es sucesivamente_es ,_es siempre_es tiene_es otras_es maneras_es en_es que_es puede_es hacerlo_es ,_es puede_es andar_es en_es bicicleta_es o_es incluso_es caminar_es sobre_es sus_es pies_es ._es\nno_es solo_es le_es ayuda_es a_es reducir_es el_es uso_es del_es automóvil_es ,_es sino_es también_es a_es su_es salud_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es esto_es no_es será_es un_es problema_es en_es absoluto_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es dados_es los_es motivos_es descritos_es anteriormente_es ,_es cuando_es se_es comparan_es cuidadosamente_es las_es ventajas_es y_es desventajas_es de_es si_es habrá_es menos_es automóviles_es en_es uso_es en_es veinte_es años_es o_es no_es ,_es la_es mejor_es opción_es es_es ,_es obviamente_es ,_es estar_es de_es mi_es lado_es ,_es que_es el_es uso_es del_es automóvil_es definitivamente_es disminución_es en_es veinte_es años_es ._es\ntrabajar_es en_es casa_es vs_es trabajar_es en_es una_es empresa_es\ndebido_es a_es la_es conveniencia_es de_es la_es tecnología_es actual_es ,_es las_es personas_es pueden_es hacer_es sus_es trabajos_es en_es todas_es partes_es siempre_es que_es tengan_es el_es equipo_es a_es su_es alrededor_es ._es\nlas_es personas_es ya_es no_es están_es restringidas_es en_es la_es oficina_es ._es\neste_es rápido_es progreso_es en_es la_es tecnología_es lleva_es a_es la_es pregunta_es de_es si_es es_es mejor_es trabajar_es en_es casa_es con_es una_es computadora_es y_es un_es teléfono_es que_es trabajar_es en_es la_es oficina_es de_es la_es compañía_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es creo_es que_es trabajar_es en_es casa_es es_es peor_es y_es menos_es eficiente_es que_es trabajar_es en_es la_es oficina_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es mientras_es trabaja_es en_es la_es oficina_es ,_es las_es personas_es pueden_es interactuar_es con_es sus_es universidades_es al_es instante_es ._es\npueden_es obtener_es ayuda_es de_es las_es universidades_es o_es hablar_es sobre_es el_es trabajo_es en_es conjunto_es ._es\npiense_es en_es el_es gran_es proyecto_es en_es el_es que_es trabaja_es un_es grupo_es ,_es si_es algún_es miembro_es del_es grupo_es tiene_es una_es nueva_es idea_es sobre_es el_es proyecto_es ,_es puede_es organizar_es sus_es universidades_es de_es inmediato_es y_es debatir_es ._es\nes_es más_es eficiente_es y_es directo_es que_es hablar_es por_es teléfono_es ._es\npor_es otro_es ejemplo_es ,_es si_es la_es computadora_es de_es uno_es o_es internet_es tiene_es algún_es problema_es ,_es él_es /_es ella_es puede_es llamar_es al_es personal_es de_es mis_es para_es arreglarlo_es ._es\nsegundo_es ,_es trabajar_es en_es casa_es tiene_es muchas_es desventajas_es que_es sin_es duda_es disminuirán_es la_es eficiencia_es de_es las_es obras_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es personas_es se_es distraen_es fácilmente_es mientras_es trabajan_es en_es casa_es ._es\nes_es difícil_es concentrarse_es en_es el_es trabajo_es si_es las_es personas_es pueden_es agarrar_es el_es control_es remoto_es del_es televisor_es o_es algunos_es alimentos_es basura_es de_es inmediato_es ._es\nademás_es ,_es mientras_es las_es personas_es trabajen_es en_es casa_es ,_es no_es habrá_es nadie_es que_es las_es supervise_es ,_es lo_es que_es aumenta_es las_es posibilidades_es de_es holgazanería_es ._es\nademás_es ,_es es_es más_es probable_es que_es las_es personas_es que_es trabajan_es en_es el_es hogar_es se_es pierdan_es los_es eventos_es importantes_es que_es suceden_es en_es la_es oficina_es ,_es como_es algunos_es anuncios_es del_es jefe_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es trabajar_es en_es la_es oficina_es es_es obviamente_es mejor_es que_es trabajar_es en_es casa_es en_es términos_es de_es eficiencia_es ._es\nno_es solo_es tiene_es la_es ventaja_es de_es trabajar_es con_es universidades_es ,_es sino_es que_es también_es proporciona_es una_es atmósfera_es de_es trabajo_es real_es que_es nunca_es se_es puede_es captar_es si_es las_es personas_es eligen_es trabajar_es en_es casa_es ._es\nla_es capacidad_es de_es relacionarse_es bien_es con_es las_es personas_es es_es más_es importante_es\ncreo_es que_es ningún_es factor_es es_es lo_es suficientemente_es importante_es por_es sí_es solo_es para_es tener_es éxito_es en_es cualquier_es situación_es ._es\ndeberíamos_es considerar_es muchos_es factores_es y_es elegir_es el_es mejor_es de_es ellos_es ._es\ncreo_es que_es tanto_es la_es capacidad_es de_es relacionarse_es bien_es con_es las_es personas_es como_es el_es estudiar_es mucho_es en_es la_es escuela_es son_es importantes_es para_es el_es éxito_es en_es un_es trabajo_es futuro_es por_es las_es siguientes_es razones_es :_es necesitamos_es conocer_es y_es aprender_es acerca_es de_es la_es base_es teórica_es de_es nuestro_es futuro_es trabajo_es ._es\nesto_es se_es puede_es hacer_es en_es la_es escuela_es ._es\nen_es la_es escuela_es ,_es podemos_es identificar_es las_es habilidades_es requeridas_es para_es nuestro_es futuro_es trabajo_es y_es trabajar_es en_es dominarlas_es y_es aprenderlas_es ._es\nsi_es los_es estudiamos_es mucho_es ,_es tendremos_es la_es oportunidad_es de_es hacer_es nuestro_es trabajo_es mejor_es y_es más_es rápido_es en_es el_es futuro_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es alguien_es quiere_es convertirse_es en_es un_es buen_es ingeniero_es industrial_es ,_es debe_es estudiar_es sus_es cursos_es técnicos_es muy_es bien_es para_es poder_es utilizarlos_es bien_es en_es su_es futuro_es trabajo_es ._es\ncomo_es puede_es ver_es ,_es estudiar_es mucho_es en_es la_es escuela_es es_es un_es factor_es importante_es para_es tener_es éxito_es en_es un_es trabajo_es ._es\nuno_es de_es los_es otros_es factores_es para_es el_es éxito_es en_es un_es trabajo_es futuro_es es_es la_es comunicación_es efectiva_es ._es\nal_es relacionarnos_es bien_es con_es las_es personas_es ,_es es_es probable_es que_es tengamos_es muchos_es amigos_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es tendremos_es una_es amplia_es red_es de_es comunicación_es ._es\nla_es comunicación_es puede_es traer_es muchos_es beneficios_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es necesita_es ayuda_es para_es conseguir_es un_es trabajo_es ,_es al_es comunicarse_es con_es personas_es que_es ofrecen_es trabajos_es a_es los_es que_es trata_es bien_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es también_es lo_es respetan_es ,_es puede_es lograr_es su_es objetivo_es ._es\no_es bien_es ,_es si_es usted_es es_es vendedor_es en_es una_es tienda_es o_es en_es cualquier_es otro_es lugar_es ,_es al_es relacionarse_es bien_es con_es sus_es clientes_es ,_es aumentará_es las_es posibilidades_es de_es que_es vuelvan_es y_es se_es conviertan_es en_es sus_es clientes_es habituales_es ._es\nentonces_es ,_es relacionarse_es bien_es con_es las_es personas_es también_es es_es otro_es factor_es importante_es ._es\nen_es resumen_es ,_es aunque_es algunas_es personas_es pueden_es estar_es en_es desacuerdo_es conmigo_es ,_es al_es explicar_es mis_es razones_es y_es ejemplos_es anteriores_es ,_es ninguno_es de_es esos_es factores_es es_es importante_es y_es suficiente_es por_es sí_es solo_es y_es deberíamos_es informarles_es a_es los_es dos_es porque_es cada_es uno_es de_es ellos_es tiene_es sus_es propios_es beneficios_es ._es\nla_es publicidad_es es_es la_es principal_es causa_es de_es hábitos_es alimenticios_es no_es saludables_es\nla_es publicidad_es se_es está_es convirtiendo_es en_es parte_es de_es nuestra_es sociedad_es moderna_es ._es\npenetran_es en_es la_es vida_es de_es las_es personas_es ,_es afectando_es las_es elecciones_es de_es las_es personas_es en_es diferentes_es cosas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es llega_es al_es debate_es si_es la_es publicidad_es tiene_es influencias_es positivas_es en_es la_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\nalgunas_es personas_es dicen_es que_es se_es debe_es culpar_es a_es la_es publicidad_es de_es los_es hábitos_es alimenticios_es poco_es saludables_es ,_es mientras_es que_es otros_es creen_es que_es todavía_es hay_es otros_es factores_es que_es dirigen_es las_es opiniones_es de_es las_es personas_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es la_es publicidad_es no_es es_es la_es causa_es principal_es de_es los_es hábitos_es alimenticios_es no_es saludables_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es publicidad_es no_es es_es totalmente_es decisiva_es en_es el_es hábito_es de_es comer_es personal_es ._es\nla_es clave_es para_es formar_es un_es patrón_es de_es alimentación_es saludable_es radica_es en_es el_es concepto_es de_es las_es personas_es de_es dietas_es saludables_es y_es autocontrol_es ._es\nes_es seguro_es que_es la_es publicidad_es siempre_es hace_es que_es los_es productos_es sean_es tan_es tentadores_es ,_es independientemente_es de_es si_es pueden_es tener_es efectos_es negativos_es en_es el_es cuerpo_es humano_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es publicidad_es no_es es_es la_es única_es fuente_es de_es información_es para_es las_es personas_es ._es\nlas_es personas_es aún_es pueden_es adquirir_es diferentes_es puntos_es de_es vista_es sobre_es los_es alimentos_es de_es otras_es fuentes_es ,_es como_es noticias_es o_es revistas_es ._es\nmientras_es las_es personas_es tengan_es claro_es cómo_es mantener_es un_es cuerpo_es sano_es y_es sigan_es constantemente_es sus_es hábitos_es alimenticios_es ,_es pueden_es evitar_es con_es éxito_es esas_es tentaciones_es ._es\nno_es será_es persuasivo_es si_es la_es gente_es simplemente_es culpa_es al_es sector_es publicitario_es de_es una_es compañía_es de_es comida_es rápida_es por_es engordarlos_es y_es no_es evaluar_es sus_es propios_es comportamientos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es en_es la_es época_es en_es que_es las_es personas_es toman_es conciencia_es de_es un_es estilo_es de_es vida_es más_es saludable_es ,_es algunas_es empresas_es en_es realidad_es apuntan_es a_es esta_es tendencia_es ascendente_es y_es comienzan_es a_es promover_es alimentos_es saludables_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es la_es publicidad_es puede_es incluso_es traer_es hábitos_es alimenticios_es más_es saludables_es a_es las_es personas_es ._es\npiense_es en_es los_es alimentos_es orgánicos_es recientemente_es populares_es que_es se_es dice_es que_es crecen_es en_es un_es ambiente_es sin_es pesticidas_es y_es aquellos_es alimentos_es crudos_es en_es los_es que_es se_es agrega_es menos_es sal_es o_es menos_es azúcar_es ._es\nestos_es son_es los_es rasgos_es principales_es en_es los_es que_es se_es enfoca_es la_es publicidad_es y_es los_es resultados_es generales_es son_es buenos_es ._es\nen_es estos_es casos_es ,_es la_es industria_es publicitaria_es refuerza_es la_es conciencia_es de_es las_es personas_es de_es tener_es un_es estilo_es de_es vida_es saludable_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es publicidad_es no_es es_es la_es razón_es principal_es de_es los_es hábitos_es alimenticios_es no_es saludables_es ._es\nexiste_es la_es construcción_es del_es concepto_es de_es hábitos_es alimenticios_es saludables_es y_es autocontrol_es que_es realmente_es importan_es ._es\nademás_es ,_es la_es publicidad_es puede_es conducir_es a_es costumbres_es alimenticias_es más_es saludables_es debido_es a_es la_es creciente_es conciencia_es de_es vivir_es bajo_es un_es mejor_es estilo_es de_es vida_es ._es\nes_es inevitable_es estar_es expuesto_es al_es ambiente_es lleno_es de_es publicidad_es ,_es pero_es eso_es no_es significa_es que_es nuestro_es derecho_es a_es elegir_es sea_es eliminado_es ._es\nsiempre_es podremos_es decidir_es nuestros_es propios_es estilos_es de_es vida_es ._es\nlos_es hechos_es de_es aprendizaje_es tienen_es más_es ventajas_es posteriores_es para_es las_es vidas_es futuras_es de_es los_es estudiantes_es\nhay_es muchos_es debates_es sobre_es si_es entender_es ideas_es y_es conceptos_es es_es más_es esencial_es que_es aprender_es hechos_es para_es los_es estudiantes_es o_es no_es ._es\naunque_es muchas_es personas_es piensan_es que_es el_es conocimiento_es de_es ideas_es y_es conceptos_es es_es más_es vital_es para_es los_es estudiantes_es ,_es tengo_es la_es convicción_es de_es que_es aprender_es hechos_es tiene_es más_es ventajas_es posteriores_es para_es las_es vidas_es futuras_es de_es los_es estudiantes_es ._es\na_es continuación_es ,_es declararé_es mis_es razones_es para_es esta_es elección_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es cuando_es los_es estudiantes_es aprenden_es más_es datos_es en_es la_es escuela_es ,_es estarían_es listos_es para_es enfrentar_es los_es problemas_es en_es su_es propia_es vida_es después_es de_es sus_es graduaciones_es ._es\ncomo_es ejemplo_es ,_es más_es información_es acerca_es de_es los_es hechos_es haría_es que_es los_es estudiantes_es se_es familiaricen_es más_es con_es la_es vida_es real_es que_es solo_es con_es sus_es conceptos_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es se_es prepararían_es para_es enfrentar_es su_es vida_es fuera_es de_es la_es escuela_es para_es resolver_es mejor_es sus_es problemas_es ._es\nsegundo_es ,_es mejoraría_es el_es comportamiento_es social_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nsi_es los_es estudiantes_es solo_es se_es basan_es en_es conceptos_es e_es ideas_es teóricamente_es ,_es no_es se_es darían_es cuenta_es de_es la_es mente_es humana_es muy_es bien_es ._es\ndeben_es entender_es más_es los_es objetos_es que_es los_es conceptos_es para_es obtener_es la_es capacidad_es de_es analizar_es bien_es las_es cosas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es si_es se_es ocupan_es más_es de_es los_es hechos_es ,_es pueden_es darse_es cuenta_es de_es las_es situaciones_es sociales_es de_es manera_es efectiva_es y_es así_es mejorar_es su_es comunicación_es social_es en_es la_es vida_es cotidiana_es ._es\nademás_es ,_es de_es esta_es manera_es se_es enseña_es a_es los_es estudiantes_es a_es controlar_es sus_es temores_es y_es preocupaciones_es al_es enfrentar_es los_es hechos_es ._es\ncomo_es cuestión_es de_es hecho_es ,_es cuando_es un_es estudiante_es entiende_es un_es hecho_es y_es sus_es consecuencias_es ,_es él_es o_es ella_es puede_es enfrentarlo_es con_es más_es confianza_es ._es\nen_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es las_es preocupaciones_es y_es las_es ansiedades_es son_es muy_es destructivas_es en_es la_es vida_es de_es todos_es ._es\npuede_es evitar_es que_es la_es persona_es progrese_es y_es prospere_es en_es cada_es posición_es ._es\nen_es general_es ,_es estoy_es convencido_es de_es que_es el_es aprendizaje_es de_es los_es hechos_es es_es más_es beneficioso_es para_es los_es estudiantes_es tanto_es en_es la_es vida_es social_es como_es en_es la_es individual_es en_es la_es vista_es de_es los_es motivos_es antes_es mencionados_es ._es\nlos_es estudiantes_es mejorarían_es sus_es posiciones_es sociales_es y_es encontrarían_es sus_es problemas_es de_es manera_es positiva_es y_es también_es se_es propondrían_es de_es una_es manera_es más_es confiable_es ,_es etc_es ._es\napoyo_es financiero_es para_es actividades_es deportivas_es y_es sociales_es\nhay_es muchos_es debates_es sobre_es la_es importancia_es de_es los_es deportes_es y_es las_es actividades_es sociales_es en_es contraste_es con_es las_es clases_es principales_es ._es\nes_es una_es decisión_es muy_es subjetiva_es para_es los_es estudiantes_es tener_es o_es no_es estas_es instalaciones_es ._es\naunque_es muchas_es personas_es piensan_es que_es las_es actividades_es deportivas_es y_es sociales_es no_es son_es tan_es necesarias_es como_es las_es materias_es académicas_es en_es las_es universidades_es ,_es creo_es que_es estas_es actividades_es tienen_es el_es mismo_es papel_es eficiente_es en_es la_es vida_es de_es los_es estudiantes_es ._es\na_es continuación_es ,_es declararé_es mi_es razón_es para_es esta_es elección_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es además_es de_es la_es buena_es forma_es del_es cuerpo_es ,_es los_es deportes_es tienen_es efectos_es muy_es importantes_es sobre_es la_es salud_es del_es ser_es humano_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es nuestro_es cuerpo_es y_es nuestra_es salud_es moral_es dependen_es directamente_es de_es las_es actividades_es físicas_es ._es\ncomo_es ejemplo_es ,_es el_es mes_es pasado_es tuve_es un_es examen_es muy_es difícil_es que_es obligué_es a_es estudiar_es durante_es una_es semana_es consecutiva_es ._es\ndespués_es de_es ese_es examen_es ,_es me_es sentí_es deprimido_es y_es agotado_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es decidí_es ir_es al_es gimnasio_es para_es recuperarme_es y_es ¡_es respondió_es muy_es bien_es !_es\ncomo_es resultado_es ,_es los_es deportes_es son_es necesarios_es para_es que_es los_es estudiantes_es adquieran_es su_es energía_es y_es salud_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es además_es del_es conocimiento_es académico_es ,_es la_es conciencia_es del_es comportamiento_es social_es es_es un_es factor_es importante_es para_es la_es vida_es del_es ser_es humano_es ._es\ncomo_es resumen_es práctico_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es estar_es preparados_es para_es presentarse_es en_es la_es sociedad_es después_es de_es su_es graduación_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es actividades_es sociales_es pueden_es ayudarlos_es a_es familiarizarse_es con_es la_es mente_es de_es los_es demás_es y_es el_es entorno_es diferente_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es los_es grupos_es sociales_es y_es las_es clases_es son_es factores_es importantes_es para_es preparar_es a_es los_es estudiantes_es para_es contribuir_es en_es la_es discusión_es y_es encontrar_es un_es entorno_es social_es real_es ._es\nentonces_es ,_es las_es actividades_es sociales_es tienen_es los_es mismos_es derechos_es de_es recibir_es apoyo_es monetario_es ._es\nademás_es ,_es provocan_es que_es los_es estudiantes_es sean_es más_es felices_es y_es se_es diviertan_es más_es ._es\nsi_es seguimos_es solo_es un_es ala_es de_es mi_es vida_es yo_es ._es e_es ._es ,_es estudiando_es como_es estudiante_es ,_es después_es de_es un_es tiempo_es sería_es aburrido_es y_es no_es tendríamos_es ninguna_es motivación_es ._es\ntales_es actividades_es pueden_es ayudarnos_es a_es intercambiar_es ideas_es con_es otros_es estudiantes_es y_es tener_es más_es amigos_es ._es\nen_es mi_es perspectiva_es ,_es más_es amigos_es y_es nuevas_es experiencias_es inspiran_es la_es sensación_es de_es felicidad_es y_es emoción_es en_es mí_es ._es\nen_es general_es ,_es estoy_es convencido_es de_es que_es las_es actividades_es deportivas_es y_es sociales_es deberían_es obtener_es una_es preocupación_es y_es dinero_es análogos_es a_es la_es luz_es de_es las_es razones_es antes_es mencionadas_es ._es\ntraen_es muchas_es ventajas_es y_es beneficios_es para_es los_es estudiantes_es y_es también_es afectan_es su_es futuro_es de_es una_es manera_es positiva_es ._es\npagar_es más_es dinero_es es_es la_es única_es motivación_es para_es que_es los_es empleados_es trabajen_es más_es duro_es\nel_es propósito_es de_es este_es ensayo_es es_es analizar_es si_es la_es única_es manera_es de_es motivar_es a_es los_es empleados_es para_es que_es sean_es más_es trabajadores_es y_es productivos_es es_es mediante_es el_es aumento_es de_es sus_es salarios_es ._es\nen_es este_es ensayo_es ,_es comenzaría_es analizando_es los_es factores_es para_es mayores_es rendimientos_es y_es terminaría_es al_es expresar_es mi_es posición_es al_es respecto_es ._es\nun_es aumento_es o_es una_es promoción_es sin_es duda_es puede_es aumentar_es la_es moral_es en_es los_es lugares_es de_es trabajo_es ._es\nlos_es trabajadores_es entienden_es que_es tienen_es que_es trabajar_es más_es para_es cumplir_es las_es expectativas_es del_es jefe_es y_es hacer_es que_es valgan_es la_es pena_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es maestros_es de_es secundaria_es tienen_es una_es gran_es responsabilidad_es no_es solo_es por_es la_es vida_es privada_es de_es los_es estudiantes_es mientras_es están_es pasando_es por_es la_es adolescencia_es ,_es sino_es también_es por_es el_es trabajo_es escolar_es debido_es a_es que_es es_es una_es etapa_es importante_es para_es que_es estudien_es mucho_es y_es entren_es a_es la_es escuela_es secundaria_es que_es desear_es ._es\nsi_es los_es maestros_es reciben_es salarios_es más_es altos_es ,_es estarán_es dispuestos_es a_es dedicar_es más_es tiempo_es a_es la_es tutoría_es de_es los_es jóvenes_es en_es lugar_es de_es esperar_es a_es que_es aprendan_es en_es las_es escuelas_es secundarias_es y_es demás_es ,_es ya_es que_es esto_es es_es lo_es que_es está_es sucediendo_es en_es taiwán_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es crear_es un_es ambiente_es de_es trabajo_es agradable_es es_es más_es realista_es y_es esencial_es si_es se_es desea_es un_es aumento_es en_es la_es productividad_es y_es un_es mejor_es desempeño_es de_es los_es empleados_es ._es\ntomemos_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es google_es ,_es la_es compañía_es ofrece_es salas_es de_es recreación_es y_es hojas_es personales_es adicionales_es para_es que_es sus_es trabajadores_es desarrollen_es una_es fuerza_es de_es trabajo_es más_es relajada_es y_es solidaria_es ._es\nal_es hacer_es esto_es ,_es los_es empleadores_es pueden_es asegurarse_es de_es que_es los_es empleados_es puedan_es enfocarse_es y_es concentrarse_es en_es sus_es proyectos_es en_es lugar_es de_es pensar_es en_es sus_es hijos_es o_es sentirse_es presionados_es ._es\nen_es resumen_es ,_es creo_es que_es un_es salario_es más_es alto_es puede_es ser_es uno_es de_es los_es incentivos_es si_es se_es trata_es de_es alentar_es a_es los_es empleados_es que_es trabajan_es más_es duro_es ._es\nalternativamente_es ,_es proporcionar_es un_es entorno_es más_es seguro_es y_es relajante_es para_es los_es trabajadores_es puede_es impulsar_es fundamentalmente_es su_es productividad_es ,_es ya_es que_es se_es sentirán_es más_es cuidados_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es harán_es lo_es mejor_es por_es sus_es jefes_es ._es\naprender_es un_es idioma_es extranjero_es en_es mi_es propio_es país_es u_es otro_es país_es\nconocer_es el_es idioma_es extranjero_es es_es cada_es vez_es más_es importante_es en_es este_es momento_es ._es\nmucha_es gente_es persigue_es estudiar_es un_es idioma_es extranjero_es ._es\nhay_es dos_es opciones_es para_es aprender_es un_es idioma_es extranjero_es ._es\nprimero_es es_es permanecer_es en_es su_es tierra_es natal_es para_es estudiar_es un_es idioma_es extranjero_es ._es\nla_es segunda_es opción_es es_es ir_es a_es estudiar_es a_es otro_es lugar_es donde_es se_es hablen_es idiomas_es extranjeros_es ._es\nir_es a_es otro_es lugar_es para_es aprender_es el_es idioma_es es_es una_es mejor_es opción_es ._es\ndaré_es razones_es para_es apoyar_es mi_es opinión_es ._es\npara_es empezar_es ,_es ir_es a_es otro_es país_es para_es aprender_es idiomas_es es_es un_es buen_es ambiente_es para_es estimular_es a_es las_es personas_es a_es aprender_es el_es idioma_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es todos_es los_es que_es me_es rodean_es hablan_es un_es idioma_es extranjero_es ,_es y_es luego_es tengo_es que_es mejorar_es para_es comunicarme_es con_es las_es personas_es ._es\nsi_es no_es pudiera_es comunicarme_es con_es otras_es personas_es ,_es ni_es siquiera_es podría_es comprar_es comida_es para_es sacrificar_es mi_es hambre_es ._es\neste_es entorno_es me_es hace_es querer_es desarrollarme_es para_es poder_es comunicarme_es con_es personas_es que_es hablan_es un_es idioma_es extranjero_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es tener_es un_es amigo_es que_es hable_es otro_es idioma_es es_es ayudar_es a_es las_es personas_es a_es profesionales_es en_es ese_es idioma_es más_es rápido_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es escuela_es de_es inglés_es en_es el_es exterior_es de_es mi_es país_es de_es origen_es ,_es hay_es muchas_es personas_es que_es provienen_es de_es diferentes_es lugares_es y_es de_es diferentes_es idiomas_es ._es\nel_es único_es idioma_es con_es el_es que_es podría_es hablar_es para_es hacer_es amigos_es es_es el_es inglés_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es podría_es hablar_es con_es mi_es amigo_es sin_es preocuparse_es por_es hablar_es mal_es ._es\nesta_es razón_es me_es hace_es tener_es un_es progreso_es en_es el_es idioma_es extranjero_es más_es rápido_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es personalmente_es creo_es que_es aprender_es un_es idioma_es de_es un_es país_es extranjero_es es_es mejor_es que_es aprender_es un_es idioma_es en_es mi_es país_es porque_es tengo_es que_es mejorar_es para_es comunicarme_es con_es otras_es personas_es ._es\nademás_es ,_es en_es un_es país_es extranjero_es podría_es tener_es la_es oportunidad_es de_es hablar_es un_es idioma_es extranjero_es con_es mis_es amigos_es ._es\naprender_es un_es idioma_es extranjero_es de_es otro_es país_es es_es una_es mejor_es opción_es para_es mí_es para_es estudiar_es el_es idioma_es ._es\nobtener_es opiniones_es de_es muchas_es fuentes_es podría_es aumentar_es el_es rendimiento_es de_es las_es personas_es ._es\nobtener_es opiniones_es de_es muchas_es fuentes_es podría_es aumentar_es el_es rendimiento_es de_es las_es personas_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es la_es evaluación_es de_es los_es estudiantes_es es_es una_es de_es las_es formas_es de_es mejorar_es la_es calidad_es del_es sistema_es educativo_es ._es\nno_es solo_es los_es profesores_es pueden_es amplificar_es su_es rendimiento_es ,_es sino_es que_es también_es todo_es el_es sistema_es educativo_es mejora_es el_es rendimiento_es de_es la_es evaluación_es realizada_es por_es los_es alumnos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esta_es idea_es de_es que_es a_es los_es estudiantes_es se_es les_es debe_es pedir_es que_es evalúen_es a_es sus_es maestros_es ._es\npara_es empezar_es ,_es la_es evaluación_es de_es los_es maestros_es realizada_es por_es los_es estudiantes_es podría_es mejorar_es el_es rendimiento_es de_es los_es docentes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es evaluación_es hecha_es por_es los_es estudiantes_es es_es similar_es a_es los_es comentarios_es de_es los_es clientes_es que_es los_es dueños_es de_es negocios_es necesitan_es saber_es para_es mejorar_es sus_es productos_es ._es\nlos_es estudiantes_es pueden_es quejarse_es de_es que_es sus_es maestros_es hablaron_es demasiado_es rápido_es como_es para_es que_es los_es estudiantes_es no_es puedan_es ponerse_es al_es día_es con_es la_es información_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es los_es maestros_es podrían_es mejorarse_es hablando_es más_es despacio_es para_es asegurarse_es de_es que_es los_es estudiantes_es puedan_es obtener_es toda_es la_es información_es que_es desean_es dar_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es evaluación_es de_es los_es estudiantes_es podría_es mejorar_es el_es rendimiento_es de_es los_es docentes_es ._es\nademás_es ,_es esta_es evaluación_es de_es los_es estudiantes_es podría_es mejorar_es la_es calidad_es de_es las_es escuelas_es ._es\nlos_es maestros_es pueden_es aumentar_es su_es calidad_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es cuando_es la_es escuela_es reúne_es maestros_es que_es tienen_es un_es gran_es rendimiento_es ,_es la_es escuela_es está_es ganando_es calidad_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es muchas_es cooperaciones_es como_es microsoft_es que_es podría_es producir_es muchos_es productos_es excelentes_es porque_es tienen_es empleados_es cuyo_es rendimiento_es es_es muy_es alto_es ._es\nlas_es escuelas_es pueden_es producir_es estudiantes_es intelectuales_es porque_es la_es escuela_es tiene_es maestros_es que_es siempre_es mejoran_es su_es calidad_es a_es partir_es de_es la_es evaluación_es hecha_es por_es los_es estudiantes_es ._es\nfinalmente_es ,_es las_es personas_es que_es obtienen_es la_es mayor_es ventaja_es de_es la_es evaluación_es son_es los_es estudiantes_es ._es\nlos_es estudiantes_es pueden_es estudiar_es en_es clase_es que_es tienen_es maestros_es que_es han_es experimentado_es y_es un_es mayor_es rendimiento_es ._es\ndebido_es a_es que_es los_es maestros_es siempre_es se_es adaptan_es de_es la_es manera_es en_es que_es enseñan_es para_es hacer_es que_es los_es estudiantes_es entiendan_es fácilmente_es sus_es materias_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es comprender_es su_es tema_es fácilmente_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es los_es estudiantes_es ,_es que_es estudian_es en_es grandes_es escuelas_es que_es tienen_es un_es gran_es profesor_es de_es rendimiento_es ,_es se_es gradúan_es con_es grandes_es conocimientos_es para_es sobrevivir_es en_es los_es próximos_es pasos_es de_es la_es vida_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esta_es afirmación_es de_es que_es la_es escuela_es debería_es pedirles_es a_es los_es estudiantes_es que_es evalúen_es a_es sus_es maestros_es porque_es los_es maestros_es podrían_es mejorar_es su_es desempeño_es ._es\nademás_es ,_es las_es escuelas_es también_es mejoran_es su_es calidad_es porque_es tienen_es maestros_es de_es alto_es rendimiento_es ._es\nademás_es ,_es los_es estudiantes_es son_es fáciles_es de_es entender_es sus_es temas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es creo_es que_es hay_es beneficios_es para_es pedirles_es a_es los_es estudiantes_es que_es evalúen_es a_es sus_es profesores_es ._es\nsigue_es intentándolo_es y_es nunca_es dejes_es de_es trabajar_es para_es tus_es objetivos_es\n\"_es ¡_es sigue_es corriendo_es !_es \"_es ,_es gritó_es desde_es mi_es corazón_es ,_es pero_es mis_es piernas_es apenas_es pueden_es moverse_es ._es\ndurante_es correr_es 20_es kilómetros_es en_es un_es torneo_es de_es maratón_es 2014_es ,_es vi_es a_es algunas_es personas_es dejar_es de_es correr_es mientras_es los_es demás_es peleaban_es hasta_es el_es último_es minuto_es ._es\nen_es algún_es momento_es ,_es mi_es cuerpo_es me_es decía_es que_es me_es detuviera_es ,_es pero_es la_es elección_es que_es hice_es fue_es todo_es lo_es contrario_es ._es\nno_es me_es detuve_es y_es gané_es una_es medalla_es en_es mi_es vida_es a_es la_es edad_es de_es casi_es treinta_es años_es ._es\na_es partir_es de_es esta_es experiencia_es ,_es creo_es que_es una_es persona_es debería_es seguir_es intentando_es alcanzar_es sus_es objetivos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es comprometernos_es con_es nuestra_es meta_es ayuda_es a_es crear_es valor_es personal_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es me_es di_es cuenta_es del_es verdadero_es potencial_es de_es mi_es cuerpo_es y_es mi_es mente_es cuando_es decidí_es entrenarme_es duro_es ._es\nincluso_es si_es no_es ganara_es esta_es medalla_es ,_es reconocí_es la_es gran_es cantidad_es de_es mi_es esfuerzo_es ya_es que_es podía_es mantener_es mis_es piernas_es cansadas_es en_es funcionamiento_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es aquel_es que_es aprende_es la_es gran_es dificultad_es se_es volverá_es más_es fuerte_es ._es\nrecordé_es cómo_es me_es sufrieron_es en_es la_es primera_es ronda_es cuando_es fui_es la_es última_es persona_es que_es tocó_es la_es línea_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es me_es rendí_es y_es creí_es que_es sería_es mejor_es en_es la_es siguiente_es ronda_es porque_es sabía_es cómo_es mejorar_es ._es\nhabía_es sido_es un_es perdedor_es por_es mil_es veces_es antes_es de_es la_es primera_es victoria_es ,_es y_es el_es hecho_es de_es perder_es en_es cada_es competencia_es me_es hace_es más_es fuerte_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es en_es algún_es momento_es ,_es nosotros_es ,_es como_es personas_es promedio_es ,_es podríamos_es sentir_es que_es la_es responsabilidad_es para_es con_es nuestro_es objetivo_es es_es demasiado_es pesada_es para_es continuar_es ._es\ncreo_es que_es la_es responsabilidad_es es_es digna_es de_es llevar_es ._es\ncuando_es la_es distancia_es es_es más_es larga_es y_es más_es difícil_es de_es lograr_es ,_es un_es corredor_es que_es puede_es ir_es más_es allá_es de_es su_es límite_es estará_es orgulloso_es de_es sí_es mismo_es ._es\npuede_es sentir_es la_es dulzura_es del_es triunfo_es porque_es no_es dejó_es de_es perseguir_es su_es objetivo_es ._es\npor_es estas_es razones_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es uno_es no_es debe_es darse_es por_es vencido_es ,_es ya_es que_es la_es verdadera_es recompensa_es es_es tener_es la_es dignidad_es ._es\ncualquiera_es que_es quiera_es alcanzar_es el_es objetivo_es debe_es reconocer_es que_es su_es esfuerzo_es y_es experiencia_es del_es sufrimiento_es lo_es ayuda_es a_es comprender_es su_es verdadero_es potencial_es y_es aumentar_es su_es fuerza_es ,_es y_es en_es última_es instancia_es ,_es lo_es impulsará_es a_es estar_es listo_es para_es superar_es el_es mayor_es desafío_es en_es su_es vida_es ._es\nla_es tecnología_es simplifica_es las_es vidas_es de_es las_es personas_es en_es lugar_es de_es complicarlas_es\ncréalo_es o_es no_es ,_es hoy_es en_es día_es la_es gente_es siempre_es se_es enfrenta_es a_es un_es problema_es ,_es ya_es sea_es que_es la_es tecnología_es simplifique_es o_es simplifique_es su_es vida_es ,_es lo_es que_es los_es confunde_es ._es\nmuchas_es personas_es defienden_es que_es la_es tecnología_es les_es hace_es la_es vida_es más_es fácil_es ._es\naunque_es admití_es que_es la_es tecnología_es puede_es complicar_es la_es vida_es de_es las_es personas_es en_es algunos_es aspectos_es ,_es la_es conveniencia_es que_es brinda_es es_es más_es ._es\nen_es lo_es que_es sigue_es ,_es ilustraré_es mi_es punto_es de_es vista_es ._es\nprimero_es ,_es cuando_es se_es trata_es del_es campo_es del_es transporte_es ,_es no_es hay_es duda_es de_es que_es la_es tecnología_es en_es el_es automóvil_es ha_es simplificado_es la_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\ncon_es un_es automóvil_es privado_es ,_es puede_es llegar_es al_es destino_es en_es otra_es ciudad_es sentada_es en_es el_es vehículo_es ._es\nalternativamente_es ,_es si_es desea_es hacer_es un_es viaje_es a_es través_es del_es océano_es ,_es un_es avión_es puede_es llevarlo_es allí_es en_es solo_es unas_es pocas_es horas_es ,_es lo_es cual_es es_es difícil_es de_es imaginar_es en_es los_es tiempos_es antiguos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es tecnología_es también_es hace_es que_es la_es enseñanza_es sea_es más_es simple_es ._es\nen_es el_es pasado_es ,_es los_es maestros_es tienen_es que_es escribir_es lo_es que_es quieren_es transmitir_es a_es los_es estudiantes_es en_es la_es pizarra_es ,_es lo_es que_es resulta_es en_es una_es gran_es pérdida_es de_es tiempo_es y_es la_es fatiga_es de_es los_es profesores_es ._es\ncon_es el_es advenimiento_es de_es ipads_es en_es e_es -_es learning_es ,_es los_es libros_es en_es papel_es se_es vuelven_es innecesarios_es ,_es al_es igual_es que_es las_es pizarras_es ,_es porque_es todo_es el_es conocimiento_es y_es la_es información_es se_es almacenan_es en_es los_es ipads_es ,_es con_es un_es solo_es clic_es ,_es y_es aparecerán_es justo_es frente_es a_es sus_es ojos_es a_es la_es vez_es ._es\nes_es cierto_es que_es ,_es hasta_es cierto_es punto_es ,_es la_es tecnología_es puede_es complicar_es la_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es teléfono_es celular_es ,_es que_es solía_es ser_es simplemente_es una_es herramienta_es para_es enviar_es mensajes_es a_es sus_es contactos_es a_es distancia_es ,_es ahora_es está_es jugando_es un_es papel_es más_es que_es solo_es un_es teléfono_es en_es las_es comunicaciones_es sociales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es gente_es tiene_es que_es verificar_es sus_es cuentas_es de_es facebook_es ,_es twitter_es y_es foros_es cada_es minuto_es ,_es lo_es que_es les_es agrega_es demasiada_es presión_es ._es\nademás_es ,_es los_es juegos_es en_es su_es teléfono_es ejercen_es una_es gran_es fascinación_es en_es los_es adolescentes_es ,_es lo_es que_es lleva_es a_es un_es gran_es problema_es que_es se_es vuelven_es adictos_es a_es sus_es teléfonos_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es haciendo_es su_es vida_es más_es complicada_es y_es cansada_es ._es\ncon_es base_es en_es los_es factores_es que_es he_es mencionado_es anteriormente_es ,_es se_es puede_es llegar_es a_es la_es conclusión_es de_es que_es ,_es si_es bien_es la_es tecnología_es puede_es complicar_es la_es vida_es de_es las_es personas_es en_es algunos_es casos_es ,_es la_es conveniencia_es que_es brinda_es a_es las_es personas_es es_es significativa_es ._es\nmás_es importante_es para_es trabajar_es rápidamente_es y_es arriesgarse_es a_es cometer_es errores_es\nlas_es organizaciones_es ,_es en_es estos_es días_es ,_es buscan_es encontrar_es gente_es que_es pueda_es trabajar_es extraordinariamente_es rápida_es y_es cuidadosamente_es ._es\nestas_es personas_es juegan_es un_es papel_es importante_es para_es aumentar_es la_es efectividad_es de_es una_es empresa_es ._es\ntrabajar_es rápido_es pero_es arriesgado_es tiene_es un_es lugar_es cerca_es del_es objetivo_es ideal_es mencionado_es anteriormente_es ._es\nestoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es con_es la_es declaración_es por_es algunas_es razones_es ._es\ntratar_es de_es aprender_es habilidades_es ,_es trabajar_es en_es dos_es lugares_es en_es una_es semana_es y_es obtener_es más_es tareas_es son_es las_es razones_es que_es toman_es en_es cuenta_es como_es las_es causas_es más_es importantes_es de_es mi_es elección_es ._es\npara_es empezar_es ,_es si_es las_es personas_es trabajan_es rápidamente_es ,_es tendrán_es más_es oportunidades_es de_es estudiar_es ._es\nasistir_es a_es algunas_es clases_es que_es tratan_es de_es aumentar_es las_es habilidades_es de_es los_es empleados_es se_es puede_es considerar_es como_es un_es parámetro_es absolutamente_es eficaz_es ._es\nsi_es las_es personas_es aprenden_es cómo_es aumentar_es su_es velocidad_es en_es el_es trabajo_es mediante_es el_es estudio_es ,_es pueden_es mirar_es fijamente_es en_es su_es lugar_es de_es trabajo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es tengo_es un_es amigo_es que_es estaba_es trabajando_es muy_es despacio_es ._es\nél_es ha_es sido_es amenazado_es por_es su_es jefe_es que_es iba_es a_es despedirlo_es ._es\nmi_es amigo_es asistió_es a_es un_es curso_es donde_es aprendió_es cómo_es debería_es trabajar_es rápidamente_es y_es ahora_es está_es trabajando_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es importante_es ,_es las_es personas_es propensas_es a_es trabajar_es en_es dos_es o_es tres_es empresas_es en_es una_es semana_es porque_es los_es gastos_es se_es han_es incrementado_es ._es\nsi_es trabajan_es solo_es en_es una_es organización_es ,_es no_es pueden_es ganar_es suficiente_es dinero_es ._es\neste_es hecho_es los_es empuja_es a_es trabajar_es más_es y_es más_es rápido_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es porque_es solicitar_es estudiar_es en_es el_es extranjero_es necesita_es mucho_es dinero_es ,_es estoy_es trabajando_es en_es dos_es organizaciones_es para_es ganar_es más_es salario_es ._es\ncuanto_es más_es dinero_es ,_es más_es posibilidades_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es las_es personas_es que_es trabajan_es lentamente_es ya_es no_es pueden_es realizar_es más_es tareas_es ._es\nsi_es demuestra_es en_es su_es lugar_es de_es trabajo_es que_es usted_es es_es el_es que_es puede_es trabajar_es más_es que_es otros_es incluso_es sin_es cuidado_es ,_es su_es jefe_es le_es asignará_es más_es tareas_es ._es\nsi_es lo_es haces_es rápido_es también_es ,_es el_es primer_es reconocimiento_es de_es tu_es jefe_es te_es alienta_es a_es trabajar_es más_es duro_es ._es\nte_es convierte_es en_es una_es persona_es que_es tiene_es la_es habilidad_es de_es trabajar_es sin_es dudarlo_es ._es\nincluso_es si_es ignoramos_es este_es resultado_es ,_es de_es la_es misma_es manera_es ,_es puede_es obtener_es una_es posición_es más_es alta_es y_es más_es dinero_es ._es\nen_es resumen_es ,_es estoy_es completamente_es de_es acuerdo_es con_es la_es afirmación_es que_es dice_es que_es las_es personas_es deberían_es trabajar_es más_es rápido_es ,_es incluso_es más_es riesgosas_es ._es\nobtener_es más_es habilidades_es por_es estudio_es ,_es tener_es más_es de_es un_es trabajo_es y_es manejar_es más_es tareas_es son_es los_es beneficios_es que_es superan_es sus_es desventajas_es ._es\nespero_es que_es las_es personas_es adquieran_es esta_es habilidad_es porque_es después_es de_es eso_es respaldarán_es mi_es elección_es ._es\nlas_es nuevas_es construcciones_es tienen_es el_es derecho_es de_es ganar_es más_es dinero_es del_es gobierno_es\nla_es escasez_es de_es viviendas_es atrae_es cada_es vez_es más_es atención_es hoy_es en_es día_es ._es\ny_es el_es costo_es del_es alojamiento_es sigue_es creciendo_es en_es estos_es años_es ._es\nla_es necesidad_es de_es ayuda_es financiera_es gubernamental_es es_es extremadamente_es importante_es ._es\nlo_es que_es el_es gobierno_es debería_es tener_es en_es cuenta_es en_es primer_es lugar_es no_es debe_es ser_es la_es conservación_es de_es edificios_es históricos_es y_es tradicionales_es ,_es sino_es la_es construcción_es de_es nuevos_es edificios_es ._es\nconstruir_es construcciones_es más_es acomodaticias_es satisface_es las_es necesidades_es básicas_es de_es las_es personas_es ._es\nla_es gente_es no_es puede_es vivir_es una_es vida_es armoniosa_es si_es los_es ciudadanos_es no_es tienen_es un_es lugar_es decente_es donde_es vivir_es ._es\nsi_es el_es precio_es de_es la_es vivienda_es crece_es continuamente_es ,_es un_es lugar_es cómodo_es para_es vivir_es será_es un_es lujo_es para_es la_es clase_es media_es y_es la_es clase_es baja_es ._es\nentonces_es ,_es la_es gente_es común_es ,_es especialmente_es la_es generación_es más_es joven_es ,_es caerá_es en_es un_es patrón_es determinado_es :_es trabajar_es ,_es pagar_es facturas_es por_es vivienda_es ,_es trabajo_es ;_es y_es estoy_es seguro_es de_es que_es aumentará_es la_es insatisfacción_es de_es la_es gente_es hacia_es el_es gobierno_es ._es\nporque_es cuando_es están_es trabajando_es ,_es la_es feria_es de_es perder_es su_es alojamiento_es siempre_es permanece_es ,_es lo_es que_es limitará_es su_es eficiencia_es ._es\ny_es el_es gobierno_es debería_es gastar_es dinero_es en_es la_es gente_es para_es rescatarlos_es de_es esto_es ,_es porque_es solo_es un_es gobierno_es de_es la_es gente_es ,_es por_es la_es gente_es ,_es para_es la_es gente_es finalmente_es durará_es ;_es se_es promoverá_es la_es cohesión_es de_es las_es personas_es ._es\nde_es lo_es contrario_es ,_es otra_es razón_es vital_es por_es la_es cual_es la_es construcción_es de_es nuevos_es edificios_es merece_es más_es inversión_es gubernamental_es radica_es en_es el_es hecho_es de_es que_es requiere_es muchos_es más_es recursos_es en_es comparación_es con_es la_es conservación_es de_es edificios_es antiguos_es ._es\nconstruir_es un_es nuevo_es edificio_es tiene_es los_es siguientes_es requisitos_es previos_es ,_es terrenos_es que_es han_es sido_es vendidos_es por_es el_es gobierno_es a_es través_es de_es procedimientos_es formales_es ,_es una_es empresa_es de_es construcción_es confiable_es y_es una_es enorme_es cantidad_es de_es mano_es de_es obra_es ._es\nexcepto_es estos_es ,_es cientos_es de_es problemas_es ocurrirían_es durante_es la_es construcción_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es solo_es el_es gobierno_es puede_es hacer_es frente_es a_es esta_es situación_es utilizando_es su_es enorme_es recurso_es ,_es como_es dólares_es y_es efectividad_es ._es\nen_es términos_es generales_es ,_es personalmente_es ,_es creo_es que_es las_es nuevas_es construcciones_es tienen_es el_es derecho_es de_es ganar_es más_es dinero_es del_es gobierno_es ._es\nreemplazar_es los_es edificios_es viejos_es es_es importante_es para_es cualquier_es ciudad_es ,_es pero_es no_es debe_es afectar_es las_es casas_es históricas_es\nes_es importante_es que_es cualquier_es ciudad_es reemplace_es edificios_es antiguos_es por_es edificios_es nuevos_es ,_es pero_es estas_es revoluciones_es no_es deberían_es incluir_es edificios_es históricos_es ._es\nlos_es edificios_es históricos_es muestran_es la_es historia_es de_es nuestros_es antepasados_es ._es\nademás_es ,_es pueden_es desarrollar_es industrias_es turísticas_es atrayendo_es turistas_es ._es\nlos_es edificios_es históricos_es responden_es a_es muchas_es preguntas_es ,_es que_es son_es misteriosas_es sobre_es nuestros_es antepasados_es ​_es ​_es anteriores_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es nadie_es puede_es determinar_es el_es precio_es de_es los_es edificios_es históricos_es ._es\nmuestran_es la_es historia_es de_es las_es naciones_es y_es las_es generaciones_es anteriores_es que_es vivieron_es en_es la_es ciudad_es ._es\nmuestran_es el_es estilo_es de_es vida_es de_es las_es personas_es que_es vivieron_es en_es miles_es de_es años_es atrás_es ._es\nnos_es muestran_es cómo_es sobreviven_es ,_es o_es cómo_es se_es defienden_es ,_es etc_es ._es\nal_es investigar_es sobre_es sus_es estructuras_es ,_es podemos_es entender_es cuánto_es sabían_es sobre_es la_es arquitectura_es de_es la_es construcción_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es edificios_es históricos_es son_es tesoros_es importantes_es ,_es que_es proporcionan_es un_es área_es para_es aprender_es valiosas_es lecciones_es ._es\notra_es ventaja_es de_es los_es edificios_es históricos_es es_es su_es capacidad_es para_es atraer_es a_es más_es turistas_es a_es la_es ciudad_es ._es\nes_es interesante_es para_es la_es mayoría_es de_es la_es gente_es saber_es cómo_es vivía_es la_es gente_es hace_es miles_es de_es años_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es una_es oportunidad_es valiosa_es para_es cualquier_es ciudad_es que_es tenga_es edificios_es históricos_es para_es mostrarlos_es a_es los_es nuevos_es visitantes_es ._es\nel_es edificio_es histórico_es puede_es desarrollar_es otras_es industrias_es como_es restaurantes_es u_es otras_es industrias_es alimenticias_es y_es tiendas_es de_es artesanías_es ,_es etc_es ._es\nestas_es son_es las_es razones_es por_es las_es que_es debemos_es preservar_es los_es edificios_es históricos_es en_es la_es ciudad_es ._es\npueden_es beneficiarnos_es financieramente_es al_es desarrollar_es otras_es industrias_es ._es\nademás_es ,_es son_es los_es símbolos_es de_es nuestras_es naciones_es ,_es que_es pueden_es mostrar_es la_es cultura_es histórica_es de_es nuestros_es antepasados_es ​_es ​_es anteriores_es ._es\nasistir_es a_es niños_es y_es niñas_es en_es una_es misma_es escuela_es traería_es muchas_es ventajas_es\nlas_es mujeres_es y_es los_es hombres_es casi_es se_es necesitan_es mutuamente_es en_es la_es vida_es ,_es incluso_es en_es la_es escuela_es ._es\naunque_es algunos_es expertos_es creen_es que_es las_es escuelas_es comunes_es para_es mujeres_es y_es hombres_es conducen_es a_es disminuir_es su_es eficiencia_es en_es la_es educación_es ,_es otros_es lo_es ven_es como_es una_es forma_es útil_es de_es reconocer_es el_es género_es opuesto_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es los_es niños_es y_es niñas_es deberían_es estudiar_es juntos_es en_es el_es sentido_es de_es que_es tienen_es la_es oportunidad_es de_es conocerse_es y_es aprender_es a_es comportarse_es con_es un_es sexo_es opuesto_es ._es\nla_es escuela_es es_es una_es pequeña_es sociedad_es para_es estudiantes_es ,_es que_es los_es prepara_es para_es la_es vida_es futura_es ._es\nal_es asistir_es a_es la_es misma_es escuela_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es aprender_es cómo_es ver_es al_es sexo_es opuesto_es en_es las_es clases_es como_es amigo_es o_es compañero_es de_es clase_es ._es\nademás_es ,_es un_es niño_es sabría_es cómo_es hablar_es con_es una_es chica_es en_es cualquier_es situación_es y_es viceversa_es ._es\nsabrían_es cómo_es preguntarle_es para_es cooperar_es con_es su_es estudio_es ,_es cómo_es comunicarse_es con_es las_es niñas_es en_es un_es grupo_es ,_es etc_es ._es\nes_es cierto_es que_es cuando_es estudian_es juntos_es y_es se_es ayudan_es entre_es sí_es ,_es ejercen_es la_es vida_es real_es a_es medida_es que_es envejecen_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es algunos_es expertos_es creen_es que_es asistir_es a_es niñas_es y_es niños_es en_es una_es misma_es escuela_es causa_es muchas_es desventajas_es para_es ellos_es ._es\nal_es hacer_es esto_es ,_es las_es relaciones_es al_es aire_es libre_es pueden_es expandirse_es y_es pueden_es acompañar_es a_es las_es relaciones_es sexuales_es y_es ,_es como_es resultado_es ,_es sus_es pensamientos_es se_es desvían_es de_es los_es estudios_es ._es\nademás_es ,_es asistir_es a_es la_es escuela_es con_es niños_es y_es niñas_es podría_es ser_es beneficioso_es para_es ambos_es para_es aumentar_es su_es motivación_es para_es estudiar_es mejor_es ._es\nlos_es niños_es y_es niñas_es intentarán_es mostrar_es sus_es capacidades_es y_es habilidades_es en_es la_es clase_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es estudiarán_es cada_es vez_es más_es ._es\nde_es hecho_es ,_es a_es los_es chicos_es no_es les_es gusta_es parecer_es débiles_es frente_es a_es las_es chicas_es y_es viceversa_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es se_es aumentará_es la_es productividad_es de_es la_es clase_es ._es\nen_es una_es palabra_es ,_es asistir_es a_es niños_es y_es niñas_es en_es una_es misma_es escuela_es traería_es muchas_es ventajas_es ._es\ntomar_es parte_es en_es los_es grupos_es de_es estudio_es aumentaría_es la_es motivación_es del_es estudiante_es para_es estudiar_es más_es ._es\nademás_es ,_es podrían_es conocer_es el_es sexo_es opuesto_es ,_es lo_es que_es les_es ayuda_es a_es estar_es preparados_es para_es la_es vida_es adulta_es ,_es donde_es casi_es vivirán_es o_es trabajarán_es juntos_es ._es\nla_es ciudad_es que_es más_es disfruto_es es_es una_es combinación_es de_es historia_es y_es modernidad_es\nla_es ciudad_es donde_es nací_es solía_es ser_es de_es una_es gran_es belleza_es antigua_es ,_es que_es estaba_es rodeada_es por_es muchos_es edificios_es de_es estilo_es antiguo_es ._es\ndesafortunadamente_es ,_es la_es tendencia_es imparable_es de_es la_es urbanización_es me_es hace_es apreciar_es solo_es partes_es de_es esos_es edificios_es clásicos_es en_es las_es imágenes_es o_es en_es los_es museos_es ._es\npara_es evitar_es la_es desaparición_es de_es los_es edificios_es históricos_es ,_es algunos_es ciudadanos_es sugieren_es al_es gobierno_es gastar_es dinero_es en_es edificios_es históricos_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es debemos_es hacer_es lo_es que_es nos_es corresponda_es para_es hacer_es lo_es que_es sea_es necesario_es para_es proteger_es los_es edificios_es antiguos_es ,_es dejando_es que_es las_es próximas_es generaciones_es aún_es tengan_es la_es oportunidad_es de_es observarlos_es ._es\naquí_es hay_es algunos_es motivos_es y_es ejemplos_es para_es ilustrar_es mi_es punto_es de_es vista_es ._es\nlos_es edificios_es históricos_es tienen_es valores_es intrínsecos_es ,_es porque_es son_es símbolos_es significativos_es de_es una_es ciudad_es ._es\nlos_es edificios_es antiguos_es son_es un_es recordatorio_es de_es la_es cultura_es y_es complejidad_es de_es una_es ciudad_es ._es\nal_es ver_es edificios_es históricos_es ,_es ya_es sea_es relacionados_es con_es algo_es famoso_es o_es reconociblemente_es dramático_es ,_es la_es gente_es puede_es presenciar_es la_es historia_es estética_es y_es cultural_es de_es un_es área_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es alguien_es menciona_es pekín_es ,_es la_es capital_es de_es china_es ,_es inmediatamente_es aparecerá_es capital_es palace_es para_es aparecer_es en_es su_es mente_es ,_es porque_es es_es el_es signo_es más_es notable_es de_es la_es ciudad_es ,_es y_es también_es es_es la_es historia_es inevitable_es de_es beijing_es ,_es incluso_es el_es toda_es china_es\ndependiendo_es del_es estudio_es de_es capital_es palace_es ,_es los_es investigadores_es tienen_es una_es comprensión_es integral_es de_es la_es historia_es y_es la_es cultura_es ._es\nademás_es ,_es los_es edificios_es históricos_es hacen_es nuestras_es vidas_es más_es coloridas_es ,_es proporcionan_es lugares_es para_es que_es los_es ciudadanos_es relajen_es cuerpos_es y_es mentes_es ._es\nla_es ciudad_es está_es ocupada_es con_es una_es abundancia_es de_es casas_es modernas_es y_es edificios_es altos_es que_es la_es hacen_es estar_es abarrotada_es ,_es y_es no_es hay_es habitaciones_es para_es que_es la_es gente_es se_es relaje_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es calidez_es de_es los_es materiales_es ,_es el_es corazón_es de_es pino_es ,_es el_es mármol_es o_es el_es ladrillo_es viejo_es ,_es todos_es esos_es edificios_es antiguos_es cuentan_es con_es el_es respaldo_es de_es nuestra_es paz_es interior_es ._es\nacostados_es bajo_es el_es techo_es de_es un_es edificio_es histórico_es o_es sentados_es en_es el_es escritorio_es llenos_es de_es historia_es son_es dos_es formas_es fáciles_es de_es olvidar_es la_es pequeña_es molestia_es de_es la_es vida_es y_es de_es sentirse_es en_es paz_es ._es\nmientras_es tanto_es ,_es los_es edificios_es históricos_es pueden_es ser_es una_es fuente_es de_es honorarios_es de_es mantenimiento_es ._es\nhay_es muchos_es edificios_es históricos_es ,_es como_es beijing_es place_es ,_es shanghai_es artist_es museum_es ,_es todos_es son_es capaces_es de_es mantenerse_es económicamente_es cobrando_es a_es decenas_es de_es miles_es de_es turistas_es ._es\nnuestros_es gobiernos_es estarán_es felices_es con_es esas_es consecuencias_es eficientes_es ,_es y_es la_es mayoría_es de_es las_es ciudades_es también_es pueden_es imitar_es este_es ciclo_es económico_es ._es\nen_es general_es ,_es creo_es que_es la_es ciudad_es que_es más_es disfruto_es es_es una_es combinación_es de_es historia_es y_es modernidad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es preservación_es de_es edificios_es antiguos_es es_es una_es calle_es de_es sentido_es único_es ._es\nno_es hay_es oportunidad_es de_es renovar_es para_es guardar_es un_es sitio_es de_es historia_es una_es vez_es que_es se_es haya_es ido_es ._es\nesta_es realidad_es nos_es trae_es a_es la_es luz_es la_es importancia_es de_es ubicar_es y_es salvar_es edificios_es antiguos_es de_es importancia_es histórica_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es gobierno_es debería_es gastar_es dinero_es en_es la_es preservación_es de_es edificios_es antiguos_es ._es\n¡_es ha_es habido_es avances_es significativos_es en_es el_es campo_es de_es las_es ti_es !_es\ndécada_es tras_es década_es ,_es todos_es los_es días_es ,_es los_es científicos_es descubren_es magníficos_es dispositivos_es en_es el_es campo_es de_es la_es ti_es ,_es como_es placas_es interactivas_es ,_es computadoras_es multinúcleo_es y_es computadoras_es portátiles_es ,_es tabletas_es ,_es que_es tienen_es una_es resolución_es increíble_es y_es también_es teléfonos_es móviles_es que_es tienen_es el_es poder_es de_es una_es computadora_es ._es\nla_es world_es wide_es web_es y_es la_es comunicación_es por_es correo_es electrónico_es son_es algunos_es de_es los_es aspectos_es positivos_es de_es la_es tecnología_es de_es la_es información_es ,_es sin_es embargo_es ,_es hay_es algunos_es aspectos_es negativos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es conectar_es personas_es por_es correo_es electrónico_es es_es fácil_es y_es rápido_es ._es\nademás_es ,_es la_es world_es wide_es web_es ofrece_es a_es la_es humanidad_es acceso_es a_es la_es información_es ,_es que_es desean_es conocer_es por_es menos_es de_es 10_es segundos_es ._es\nestos_es son_es dos_es de_es los_es beneficios_es ,_es por_es qué_es es_es útil_es ._es\nademás_es ,_es hoy_es en_es día_es la_es tecnología_es está_es ingresando_es a_es nuestra_es sociedad_es de_es manera_es muy_es rápida_es y_es los_es científicos_es desarrollan_es robots_es ,_es que_es ayudan_es a_es las_es personas_es a_es lidiar_es con_es sus_es problemas_es o_es simplemente_es inventan_es máquinas_es de_es café_es ,_es motores_es con_es computadoras_es integradas_es ,_es etc_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es antes_es de_es los_es centros_es ,_es no_es había_es lavadoras_es ,_es que_es limpian_es su_es ropa_es ,_es mientras_es una_es persona_es hace_es otro_es trabajo_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es hay_es algunos_es inconvenientes_es sobre_es este_es tema_es ._es\nlos_es científicos_es creen_es que_es algún_es día_es las_es personas_es enfrentarán_es sus_es desarrollos_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es los_es robots_es ,_es y_es que_es no_es podrán_es controlarlos_es ._es\ntodos_es estos_es inventos_es intentarán_es tomar_es el_es control_es de_es la_es tierra_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es los_es descubrimientos_es de_es ti_es tienen_es más_es desventajas_es que_es beneficios_es y_es las_es personas_es deben_es saber_es cómo_es usar_es sus_es desarrollos_es de_es forma_es adecuada_es ._es\nventajas_es y_es desventajas_es de_es la_es prevalencia_es de_es inglés_es\ncon_es el_es desarrollo_es de_es la_es globalización_es ,_es el_es inglés_es se_es convirtió_es en_es el_es idioma_es dominado_es en_es el_es comercio_es nacional_es ,_es conferencias_es y_es muchos_es eventos_es importantes_es ._es\neste_es fenómeno_es ha_es provocado_es una_es acalorada_es discusión_es en_es público_es ._es\nalgunas_es personas_es afirman_es que_es la_es prevalencia_es del_es inglés_es brinda_es una_es gran_es cantidad_es de_es beneficios_es para_es las_es personas_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es promueve_es la_es comunicación_es y_es la_es interacción_es entre_es diferentes_es países_es de_es manera_es más_es conveniente_es y_es clara_es ._es\nen_es la_es antigüedad_es ,_es los_es diferentes_es idiomas_es y_es la_es geografía_es establecían_es barreras_es para_es que_es las_es personas_es intercambiaran_es sus_es bienes_es e_es ideas_es ._es\nafortunadamente_es ,_es la_es innovación_es del_es avión_es y_es el_es tren_es resolvió_es las_es barreras_es geográficas_es ._es\nsi_es podemos_es popularizar_es el_es uso_es del_es inglés_es ,_es la_es dificultad_es lingüística_es también_es desaparecerá_es ._es\nademás_es ,_es el_es inglés_es es_es un_es lenguaje_es hermoso_es ,_es que_es es_es más_es sistemático_es y_es extenso_es que_es muchos_es otros_es idiomas_es ._es\naprender_es inglés_es puede_es fomentar_es el_es sentimiento_es de_es las_es personas_es y_es nutrir_es su_es literatura_es y_es arte_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es oponentes_es creen_es que_es el_es estado_es dominado_es del_es inglés_es ha_es destruido_es la_es diversidad_es cultural_es y_es muchos_es idiomas_es menos_es utilizados_es se_es han_es extinguido_es ._es\nincluso_es el_es inglés_es es_es un_es lenguaje_es sofisticado_es ;_es no_es expresa_es todos_es los_es detalles_es de_es la_es vida_es ,_es especialmente_es en_es los_es países_es de_es asia_es ,_es que_es tienen_es un_es sistema_es lingüístico_es totalmente_es diferente_es ._es\nes_es innegable_es que_es el_es lenguaje_es contiene_es muchos_es aspectos_es de_es la_es vida_es cotidiana_es de_es las_es personas_es ,_es que_es está_es influenciado_es por_es la_es cultura_es ,_es el_es medio_es ambiente_es y_es la_es religión_es ._es\nobviamente_es ,_es estos_es idiomas_es tienen_es un_es significado_es especial_es para_es las_es personas_es que_es les_es pertenecen_es y_es el_es uso_es del_es inglés_es para_es reemplazarlos_es es_es una_es crudeza_es ._es\npersonalmente_es ,_es el_es inglés_es como_es un_es lenguaje_es elegante_es debe_es ser_es defendido_es en_es muchos_es campos_es para_es expandir_es el_es comercio_es y_es las_es comunicaciones_es globales_es ._es\npero_es ,_es aún_es necesitamos_es preservar_es otros_es idiomas_es para_es mantener_es la_es diversidad_es lingüística_es y_es cultural_es ._es\n¿_es estás_es de_es acuerdo_es con_es que_es las_es habilidades_es tradicionales_es desaparecerán_es ?_es\ncon_es el_es desarrollo_es de_es la_es tecnología_es ,_es si_es es_es necesario_es o_es no_es proteger_es las_es habilidades_es tradicionales_es y_es los_es estilos_es de_es vida_es conduce_es a_es una_es drástica_es controversia_es que_es se_es está_es convirtiendo_es en_es una_es preocupación_es pública_es ,_es especialmente_es teniendo_es en_es cuenta_es el_es impacto_es significativo_es que_es tiene_es la_es tecnología_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es se_es debe_es valorar_es y_es prestar_es atención_es a_es la_es importancia_es de_es las_es tradiciones_es ._es\nlas_es habilidades_es tradicionales_es y_es los_es estilos_es de_es vida_es desempeñan_es un_es papel_es importante_es en_es la_es sociedad_es moderna_es ,_es en_es términos_es de_es asistencia_es sanitaria_es ,_es protección_es del_es medio_es ambiente_es y_es herencia_es cultural_es ._es\naunque_es la_es tecnología_es requiere_es comodidad_es para_es la_es humanidad_es ,_es también_es contribuye_es a_es conductas_es de_es vida_es no_es saludables_es ,_es como_es el_es estilo_es de_es vida_es sedentario_es ._es\nen_es cambio_es ,_es las_es formas_es de_es vida_es tradicionales_es son_es un_es gran_es complemento_es para_es la_es vida_es moderna_es y_es resaltan_es la_es importancia_es del_es equilibrio_es de_es la_es vida_es laboral_es ._es\nmientras_es tanto_es ,_es debido_es al_es hecho_es de_es que_es las_es habilidades_es tradicionales_es dependen_es poco_es de_es la_es energía_es fósil_es ,_es es_es más_es amigable_es con_es el_es medio_es ambiente_es ,_es lo_es que_es debe_es promoverse_es para_es reducir_es la_es amenaza_es del_es cambio_es climático_es ._es\nademás_es ,_es esas_es cosas_es relacionadas_es con_es la_es tradición_es transmiten_es cultura_es y_es valores_es tradicionales_es ._es\nestos_es son_es fundamentos_es importantes_es de_es la_es civilización_es moderna_es ._es\nla_es protección_es de_es la_es tradición_es puede_es brindar_es la_es posibilidad_es de_es comprender_es mejor_es la_es cultura_es antigua_es y_es utilizarla_es para_es abordar_es los_es problemas_es modernos_es ._es\nalgunas_es personas_es que_es tienen_es puntos_es de_es vista_es diferentes_es pueden_es abogar_es por_es que_es las_es tradiciones_es protectoras_es consuman_es demasiado_es presupuesto_es financiero_es en_es comparación_es con_es las_es entradas_es que_es se_es necesitan_es ._es\na_es pesar_es de_es que_es este_es tipo_es de_es negocios_es trae_es una_es contribución_es limitada_es a_es las_es finanzas_es del_es gobierno_es ,_es se_es debe_es enfatizar_es que_es el_es gasto_es es_es trivial_es en_es comparación_es con_es el_es valor_es potencial_es de_es las_es tradiciones_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es autoridades_es gubernamentales_es y_es los_es institutos_es de_es educación_es deben_es trabajar_es en_es estrecha_es colaboración_es para_es promover_es las_es habilidades_es y_es formas_es de_es vida_es tradicionales_es ,_es a_es fin_es de_es hacer_es que_es las_es personas_es se_es den_es cuenta_es del_es valor_es que_es tienen_es ._es\nen_es general_es ,_es la_es protección_es de_es la_es tradición_es no_es solo_es es_es importante_es para_es toda_es la_es sociedad_es actualmente_es ,_es sino_es que_es también_es contribuye_es a_es la_es próxima_es generación_es ._es\npagar_es impuestos_es es_es suficiente_es contribución_es de_es los_es ciudadanos_es\nel_es pago_es de_es impuestos_es es_es una_es obligación_es de_es los_es ciudadanos_es en_es casi_es todos_es los_es países_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es han_es hecho_es suficiente_es contribución_es al_es país_es haciendo_es eso_es ._es\npersonalmente_es ,_es tiendo_es a_es estar_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es visión_es ._es\npara_es empezar_es ,_es todas_es las_es personas_es que_es pueden_es trabajar_es deben_es pagar_es impuestos_es al_es gobierno_es ,_es ya_es que_es es_es la_es fuente_es más_es importante_es de_es ingresos_es del_es gobierno_es ,_es que_es se_es utiliza_es principalmente_es para_es atender_es a_es todos_es los_es ciudadanos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es una_es gran_es parte_es del_es impuesto_es se_es gasta_es en_es la_es defensa_es nacional_es y_es en_es el_es mantenimiento_es de_es la_es estabilidad_es social_es ,_es para_es que_es todos_es puedan_es trabajar_es y_es vivir_es en_es un_es entorno_es pacífico_es ._es\nel_es impuesto_es también_es se_es utiliza_es para_es pagar_es los_es salarios_es de_es los_es trabajadores_es que_es trabajan_es en_es los_es sectores_es de_es servicios_es públicos_es ,_es como_es los_es maestros_es y_es los_es agentes_es de_es policía_es ._es\naunque_es estos_es trabajadores_es no_es producen_es ganancias_es directamente_es ,_es lo_es que_es hacen_es es_es para_es el_es bienestar_es de_es toda_es la_es sociedad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es yo_es diría_es que_es los_es ciudadanos_es tienen_es otras_es responsabilidades_es importantes_es que_es cumplir_es además_es del_es pago_es de_es impuestos_es ._es\ncomo_es sabemos_es ,_es hay_es personas_es empobrecidas_es o_es discapacitadas_es en_es todas_es las_es sociedades_es que_es necesitan_es ayuda_es y_es apoyo_es de_es los_es demás_es ._es\nes_es cierto_es que_es el_es gobierno_es puede_es proporcionar_es algún_es fondo_es para_es aliviar_es sus_es dificultades_es ,_es pero_es dicha_es ayuda_es financiera_es generalmente_es no_es es_es suficiente_es ._es\nen_es tal_es caso_es ,_es las_es ayudas_es de_es ciudadanos_es más_es capaces_es o_es más_es ricos_es son_es particularmente_es cruciales_es ,_es que_es son_es un_es gran_es complemento_es para_es el_es apoyo_es del_es gobierno_es ._es\notra_es responsabilidad_es que_es todos_es los_es ciudadanos_es deben_es asumir_es es_es mantener_es la_es estabilidad_es social_es junto_es con_es la_es fuerza_es policial_es ._es\nhay_es delincuentes_es en_es todas_es las_es sociedades_es y_es la_es cantidad_es de_es policías_es que_es el_es gobierno_es puede_es contratar_es es_es limitada_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es muy_es necesario_es que_es los_es residentes_es locales_es tomen_es medidas_es y_es garanticen_es la_es seguridad_es de_es las_es comunidades_es ,_es haciendo_es cosas_es como_es reportar_es actividades_es sospechosas_es al_es departamento_es de_es policía_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es es_es una_es obligación_es importante_es de_es los_es ciudadanos_es pagar_es impuestos_es al_es gobierno_es ._es\naparte_es de_es eso_es ,_es tienen_es otras_es obligaciones_es fundamentales_es que_es deben_es tomarse_es ,_es para_es que_es nuestra_es sociedad_es funcione_es de_es manera_es ordenada_es ._es\nusar_es una_es computadora_es todos_es los_es días_es puede_es tener_es más_es efectos_es negativos_es que_es positivos_es\nen_es el_es mundo_es de_es hoy_es ,_es la_es computadora_es es_es una_es parte_es esencial_es de_es la_es vida_es cotidiana_es ._es\nen_es todo_es el_es mundo_es ,_es el_es efecto_es también_es es_es evidente_es en_es los_es niños_es ._es\nno_es está_es de_es acuerdo_es con_es que_es la_es computadora_es pueda_es afectar_es a_es los_es niños_es de_es forma_es negativa_es si_es usan_es una_es computadora_es a_es diario_es ._es\nesto_es se_es demostrará_es mediante_es el_es análisis_es de_es cómo_es la_es computadora_es ayuda_es a_es los_es niños_es a_es utilizar_es los_es vastos_es recursos_es disponibles_es a_es través_es de_es internet_es para_es estudiar_es de_es manera_es efectiva_es ,_es así_es como_es desarrollar_es algunas_es habilidades_es básicas_es que_es les_es ayuden_es en_es futuras_es carreras_es ._es\nlo_es mejor_es de_es internet_es es_es la_es disponibilidad_es de_es información_es en_es forma_es de_es texto_es ,_es imagen_es o_es video_es relacionada_es con_es casi_es todo_es y_es ,_es a_es través_es de_es la_es computadora_es ,_es los_es niños_es pueden_es acceder_es a_es internet_es para_es reunir_es información_es sobre_es los_es temas_es que_es están_es estudiando_es o_es les_es interesan_es ._es\ncomo_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es que_es se_es preparan_es para_es pronunciar_es un_es discurso_es sobre_es un_es determinado_es tema_es pueden_es navegar_es a_es través_es de_es internet_es para_es aprender_es todos_es y_es cada_es uno_es de_es los_es detalles_es del_es tema_es ._es\nes_es difícil_es obtener_es todo_es en_es el_es mismo_es lugar_es a_es menos_es que_es los_es niños_es no_es estén_es familiarizados_es con_es las_es computadoras_es ._es\nasí_es es_es como_es la_es computadora_es impacta_es a_es los_es niños_es con_es una_es nota_es positiva_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es las_es computadoras_es permiten_es a_es las_es personas_es preparar_es presentaciones_es ,_es dibujar_es gráficos_es e_es imágenes_es complejas_es ,_es documentar_es tesis_es de_es una_es manera_es simple_es pero_es eficiente_es ._es\ncuando_es a_es los_es niños_es se_es les_es permite_es jugar_es con_es la_es computadora_es desde_es una_es edad_es muy_es temprana_es ,_es se_es familiarizan_es con_es las_es habilidades_es mencionadas_es anteriormente_es y_es se_es vuelven_es expertos_es antes_es de_es enfrentarse_es al_es mundo_es profesional_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es que_es solían_es preparar_es una_es presentación_es de_es microsoft_es powerpoint_es para_es sus_es proyectos_es escolares_es obtienen_es una_es ventaja_es sobre_es los_es demás_es en_es una_es etapa_es temprana_es de_es su_es carrera_es ._es\na_es partir_es de_es esto_es ,_es está_es claro_es que_es la_es computadora_es tiene_es un_es efecto_es positivo_es en_es los_es niños_es ._es\ndespués_es de_es la_es demostración_es de_es la_es contribución_es de_es una_es computadora_es en_es el_es estudio_es de_es los_es niños_es y_es la_es construcción_es de_es habilidades_es que_es se_es utilizarán_es en_es su_es carrera_es posterior_es ,_es se_es acordó_es que_es la_es computadora_es es_es una_es gran_es ayuda_es para_es los_es niños_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es padres_es deben_es aconsejar_es y_es guiar_es a_es sus_es hijos_es adecuadamente_es para_es que_es no_es los_es engañen_es ._es\nla_es enseñanza_es del_es idioma_es extranjero_es debe_es comenzar_es en_es el_es jardín_es de_es infantes_es\nlas_es instituciones_es educativas_es tienen_es diferentes_es sistemas_es cuando_es se_es trata_es de_es introducir_es idiomas_es extranjeros_es a_es los_es niños_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es la_es enseñanza_es de_es un_es idioma_es extranjero_es debe_es comenzar_es en_es la_es etapa_es preescolar_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es quienes_es no_es están_es de_es acuerdo_es sostienen_es que_es esto_es debería_es enseñarse_es en_es años_es posteriores_es ._es\neste_es problema_es ha_es atraído_es un_es poco_es de_es atención_es en_es el_es mundo_es académico_es ya_es que_es tiene_es un_es impacto_es en_es el_es aprendizaje_es de_es los_es niños_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es es_es importante_es que_es a_es los_es niños_es se_es les_es enseñe_es con_es un_es idioma_es secundario_es desde_es el_es jardín_es de_es infantes_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es niños_es pueden_es no_es sentirse_es cómodos_es con_es el_es uso_es de_es un_es idioma_es que_es no_es sea_es su_es lengua_es materna_es cuando_es están_es en_es su_es jardín_es de_es infantes_es ._es\naprender_es en_es la_es escuela_es debe_es ser_es conveniente_es para_es ellos_es si_es hablan_es de_es la_es manera_es en_es que_es están_es acostumbrados_es ._es\nademás_es ,_es los_es docentes_es piensan_es que_es el_es idioma_es extranjero_es probablemente_es genere_es confusión_es para_es los_es niños_es que_es aún_es no_es han_es comenzado_es a_es aprender_es ._es\notra_es cosa_es importante_es a_es tener_es en_es cuenta_es es_es que_es el_es profesor_es debe_es estar_es bien_es capacitado_es en_es el_es uso_es de_es este_es lenguaje_es específico_es ,_es por_es lo_es que_es se_es impartirá_es una_es educación_es de_es calidad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es es_es innegable_es que_es los_es niños_es son_es aprendices_es increíbles_es ,_es y_es el_es mejor_es momento_es para_es perfeccionarlos_es es_es en_es sus_es años_es más_es jóvenes_es ._es\nla_es introducción_es de_es un_es idioma_es extranjero_es será_es nuevo_es para_es ellos_es ;_es sin_es embargo_es ,_es su_es curiosidad_es los_es impulsará_es a_es aprender_es y_es comprender_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es captar_es un_es nuevo_es idioma_es será_es natural_es para_es ellos_es ._es\nademás_es ,_es el_es impacto_es positivo_es de_es esta_es estrategia_es es_es beneficioso_es tanto_es para_es los_es alumnos_es como_es para_es los_es profesores_es ._es\na_es los_es docentes_es no_es les_es resultará_es difícil_es hacer_es que_es los_es alumnos_es aprendan_es un_es concepto_es tan_es nuevo_es en_es su_es adolescencia_es ._es\nestá_es claro_es que_es las_es ventajas_es de_es la_es introducción_es temprana_es de_es la_es lengua_es extranjera_es superan_es sus_es desventajas_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es algunas_es personas_es apoyan_es el_es uso_es de_es la_es enseñanza_es de_es un_es idioma_es extranjero_es desde_es el_es jardín_es de_es infancia_es ;_es sin_es embargo_es ,_es hay_es quienes_es no_es están_es de_es acuerdo_es ._es\nestoy_es totalmente_es convencido_es de_es que_es si_es las_es escuelas_es implementan_es adecuadamente_es este_es esfuerzo_es ,_es lo_es más_es probable_es es_es que_es mejore_es la_es capacidad_es de_es aprendizaje_es de_es los_es niños_es ._es\nel_es turismo_es internacional_es conduce_es a_es ambos_es :_es tensión_es y_es comprensión_es\nestoy_es de_es acuerdo_es con_es ambas_es opiniones_es en_es que_es el_es turismo_es internacional_es no_es solo_es causa_es tensión_es sino_es que_es también_es conduce_es a_es la_es comprensión_es entre_es personas_es de_es diferentes_es culturas_es ,_es porque_es la_es mayoría_es de_es la_es gente_es intentará_es entenderse_es una_es vez_es que_es tengan_es conflictos_es o_es debates_es ._es\nno_es hay_es duda_es de_es que_es algunos_es comportamientos_es de_es los_es turistas_es no_es son_es bienvenidos_es en_es el_es área_es local_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es algunas_es personas_es abandonan_es la_es basura_es después_es de_es visitar_es las_es atracciones_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es residentes_es locales_es tienen_es que_es limpiar_es el_es lugar_es con_es frecuencia_es para_es que_es el_es nuevo_es grupo_es de_es turistas_es tenga_es un_es ambiente_es ordenado_es y_es ordenado_es ._es\nademás_es ,_es los_es turistas_es pueden_es ofender_es a_es la_es población_es local_es debido_es a_es sus_es antecedentes_es culturales_es diferentes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es indios_es no_es comen_es carne_es ya_es que_es adoran_es a_es las_es vacas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es si_es los_es turistas_es quieren_es respetar_es la_es tradición_es ,_es no_es pedirán_es carne_es en_es el_es restaurante_es local_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es para_es evitar_es conflictos_es entre_es extranjeros_es y_es lugareños_es ,_es las_es personas_es intentan_es comprender_es diferentes_es culturas_es y_es encontrar_es soluciones_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es turistas_es reciben_es los_es folletos_es sobre_es las_es tradiciones_es y_es costumbres_es locales_es antes_es de_es visitar_es el_es lugar_es ._es\nademás_es ,_es el_es guía_es turístico_es está_es dispuesto_es a_es ayudar_es a_es los_es turistas_es a_es comprender_es la_es cultura_es de_es otros_es países_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es posibilidad_es de_es los_es conflictos_es se_es reduce_es debido_es a_es la_es comprensión_es entre_es ambas_es partes_es ._es\nobviamente_es ,_es las_es personas_es buscan_es la_es solución_es ,_es como_es entenderse_es mutuamente_es mientras_es enfrentan_es los_es conflictos_es causados_es ​_es ​_es por_es el_es turismo_es internacional_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es creo_es que_es el_es turismo_es internacional_es conduce_es tanto_es a_es la_es tensión_es como_es a_es la_es comprensión_es entre_es personas_es de_es diferentes_es culturas_es ._es\nlas_es habilidades_es y_es formas_es tradicionales_es siempre_es son_es valiosas_es y_es durarán_es para_es siempre_es\nen_es estos_es días_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es del_es mundo_es invierten_es en_es tecnología_es ._es\nes_es evidente_es que_es la_es tecnología_es promueve_es la_es economía_es ._es\nmucha_es gente_es piensa_es que_es las_es cosas_es convencionales_es no_es existirán_es y_es deberían_es eliminarse_es ._es\nestoy_es totalmente_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es opinión_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es habilidades_es y_es formas_es tradicionales_es pertenecen_es al_es valor_es de_es la_es cultura_es ._es\nellos_es hacen_es diferencias_es entre_es países_es ._es\ncada_es país_es tiene_es tradiciones_es únicas_es que_es muestran_es su_es creación_es ,_es inteligencia_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es las_es personas_es se_es sienten_es orgullosas_es de_es su_es país_es ,_es por_es lo_es que_es siguen_es reservando_es convenciones_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es formas_es de_es construir_es una_es casa_es en_es cada_es país_es son_es diferentes_es y_es distinguen_es entre_es países_es ._es\nademás_es ,_es en_es algunos_es casos_es esa_es forma_es tradicional_es no_es puede_es reemplazarse_es por_es una_es nueva_es tecnología_es ._es\nmucha_es gente_es le_es gusta_es usar_es cosas_es tradicionales_es porque_es si_es su_es calidad_es y_es durabilidad_es ._es\nen_es particular_es ,_es los_es jarrones_es se_es hacen_es a_es mano_es se_es usarían_es más_es ._es\nademás_es ,_es hay_es muchos_es trabajos_es que_es usando_es la_es manera_es tradicional_es es_es un_es método_es único_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hacer_es sombreros_es conos_es de_es hojas_es tiene_es que_es usar_es la_es mano_es ._es\nno_es solo_es porque_es no_es hay_es una_es máquina_es para_es el_es trabajo_es ,_es sino_es que_es también_es se_es ve_es más_es bella_es cuando_es está_es hecha_es a_es mano_es ,_es lo_es que_es resulta_es en_es una_es economía_es de_es mayor_es valor_es ._es\nlo_es último_es es_es acerca_es de_es la_es educación_es ._es\nlas_es habilidades_es tradicionales_es y_es las_es formas_es de_es vida_es ayudarán_es a_es los_es jóvenes_es a_es estudiar_es y_es conocer_es más_es historia_es ._es\nlos_es métodos_es que_es sus_es antepasados_es ​_es ​_es usaron_es en_es el_es pasado_es se_es mostrarán_es nuevamente_es para_es las_es nuevas_es generaciones_es ._es\ndespués_es de_es eso_es ,_es pueden_es crear_es algunas_es cosas_es que_es son_es útiles_es para_es la_es vida_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es tecnología_es ha_es traído_es muchos_es beneficios_es ,_es pero_es las_es habilidades_es y_es formas_es tradicionales_es siempre_es son_es valiosas_es y_es durarán_es para_es siempre_es ._es\npena_es capital_es ;_es 51_es %_es de_es los_es países_es han_es pulido_es la_es pena_es de_es muerte_es\n\"_es la_es pena_es de_es muerte_es o_es la_es pena_es de_es muerte_es es_es un_es proceso_es legal_es por_es el_es cual_es el_es estado_es castiga_es a_es una_es persona_es como_es castigo_es por_es un_es crimen_es \"_es ._es\nen_es los_es últimos_es años_es ,_es muchos_es países_es han_es pulido_es la_es ley_es de_es la_es pena_es de_es muerte_es ._es\nen_es todo_es el_es mundo_es ,_es el_es 51_es %_es de_es los_es países_es han_es pulido_es la_es pena_es de_es muerte_es ;_es incluso_es ,_es está_es al_es 98_es %_es en_es europa_es ._es\nalgunas_es personas_es afirman_es que_es sin_es este_es castigo_es nuestras_es vidas_es serían_es menos_es seguras_es y_es que_es los_es delitos_es de_es violencia_es aumentarían_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es otros_es argumentan_es que_es no_es es_es esencial_es controlar_es la_es violencia_es en_es la_es sociedad_es mediante_es la_es pena_es de_es muerte_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es no_es hay_es evidencia_es sobre_es la_es reducción_es de_es las_es tasas_es de_es criminalidad_es debido_es a_es la_es pena_es de_es muerte_es por_es muchas_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es pena_es capital_es es_es una_es forma_es de_es venganza_es que_es crea_es una_es cultura_es violenta_es ._es\nlos_es crímenes_es matan_es a_es alguien_es que_es es_es ilegal_es ;_es sin_es embargo_es ,_es el_es gobierno_es usa_es la_es ley_es para_es castigarlos_es ,_es que_es es_es la_es misma_es forma_es en_es que_es pecaron_es pero_es legalmente_es ._es\ncomo_es un_es hecho_es que_es el_es criminal_es se_es repite_es por_es segunda_es vez_es ;_es también_es ,_es se_es considera_es como_es la_es \"_es venganza_es legalizada_es \"_es a_es la_es familia_es de_es las_es víctimas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es pena_es de_es muerte_es no_es controla_es a_es los_es violentos_es en_es la_es sociedad_es ni_es crea_es una_es cultura_es violenta_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es nadie_es tiene_es derecho_es a_es tomar_es otra_es vida_es humana_es ._es\nes_es innegable_es que_es los_es derechos_es de_es la_es vida_es son_es los_es derechos_es básicos_es y_es vitales_es de_es un_es ser_es humano_es ._es\nnadie_es tiene_es el_es derecho_es de_es quitarle_es la_es vida_es a_es un_es ser_es humano_es ;_es incluso_es si_es él_es cometió_es un_es asesinato_es ._es\nsi_es matas_es a_es un_es criminal_es ,_es te_es conviertes_es en_es un_es criminal_es ._es\nademás_es ,_es si_es pensamos_es que_es matar_es es_es la_es mejor_es manera_es de_es resolver_es el_es problema_es ,_es no_es es_es ético_es ni_es inmoral_es ._es\nen_es resumen_es ,_es los_es crímenes_es parecen_es aumentar_es debido_es a_es la_es pena_es capital_es ._es\nfinalmente_es ,_es con_es algunos_es de_es los_es criminales_es serios_es ,_es la_es pena_es capital_es es_es una_es salida_es fácil_es ._es\nlos_es criminales_es deben_es ser_es castigados_es por_es sus_es fechorías_es ._es\nsi_es matan_es a_es alguien_es y_es terminan_es su_es vida_es muertos_es sin_es pagar_es sus_es pecados_es ,_es es_es muy_es fácil_es para_es ellos_es ._es\nno_es experimentan_es ningún_es dolor_es o_es miseria_es ._es\n¿_es por_es qué_es no_es tenemos_es otros_es castigos_es sabiamente_es ?_es\ncomo_es podemos_es ver_es ,_es algunas_es industrias_es como_es la_es minería_es ,_es la_es extracción_es de_es petróleo_es y_es gas_es ,_es la_es recuperación_es ,_es etc_es ._es ,_es necesitan_es muchas_es labores_es ._es\n¿_es por_es qué_es no_es los_es castiga_es haciendo_es algo_es significativo_es para_es el_es país_es ?_es es_es mejor_es ._es\nademás_es ,_es la_es rehabilitación_es y_es la_es educación_es también_es son_es una_es mejor_es manera_es de_es prevenir_es o_es minimizar_es los_es actos_es ofensivos_es ._es\npara_es concluir_es ,_es la_es pena_es capital_es es_es una_es forma_es de_es venganza_es legalizada_es ,_es es_es una_es forma_es fácil_es de_es crímenes_es graves_es ,_es y_es nadie_es tiene_es derecho_es a_es quitar_es la_es vida_es a_es los_es demás_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es no_es elimina_es los_es delitos_es de_es violencia_es ni_es es_es esencial_es para_es controlar_es la_es violencia_es en_es la_es sociedad_es ._es\nel_es mundo_es debería_es considerar_es claramente_es pulir_es la_es ley_es de_es la_es pena_es de_es muerte_es ._es\nla_es tecnología_es ayuda_es al_es alumno_es a_es obtener_es más_es información_es y_es a_es aprender_es más_es rápido_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es tecnología_es juega_es un_es papel_es indispensable_es en_es casi_es todas_es las_es esferas_es de_es la_es vida_es ._es\nen_es educación_es ,_es se_es cree_es que_es la_es tecnología_es ayuda_es a_es los_es estudiantes_es a_es mejorar_es sus_es desempeños_es escolares_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es la_es riqueza_es y_es la_es conveniencia_es de_es la_es tecnología_es son_es dos_es factores_es principales_es que_es contribuyen_es al_es progreso_es de_es los_es estudiantes_es ._es\npara_es empezar_es ,_es desde_es que_es se_es introdujo_es la_es tecnología_es ,_es los_es estudiantes_es han_es estado_es expuestos_es a_es una_es amplia_es gama_es de_es información_es ,_es que_es necesariamente_es amplía_es sus_es mentes_es ._es\ninternet_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es proporciona_es conocimiento_es en_es forma_es de_es noticias_es ,_es charlas_es de_es radio_es ,_es cintas_es o_es investigaciones_es sobre_es cualquier_es campo_es en_es particular_es ._es\nallí_es ,_es los_es estudiantes_es no_es solo_es pueden_es determinar_es las_es materias_es en_es cuestión_es ,_es sino_es que_es también_es pueden_es acceder_es a_es temas_es relevantes_es y_es debatir_es con_es personas_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\notro_es punto_es que_es los_es estudiantes_es pueden_es beneficiarse_es de_es la_es tecnología_es es_es el_es tiempo_es acortado_es para_es el_es aprendizaje_es ._es\nel_es mundo_es moderno_es proporciona_es a_es los_es estudiantes_es el_es mp3_es ,_es el_es teléfono_es móvil_es o_es la_es computadora_es portátil_es que_es los_es ayudan_es ,_es especialmente_es a_es los_es estudiantes_es de_es idiomas_es ,_es escuchan_es grabaciones_es en_es cualquier_es idioma_es o_es leen_es documentos_es en_es cualquier_es momento_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es estudiantes_es desarrollarán_es sus_es habilidades_es a_es un_es ritmo_es mayor_es ._es\nademás_es ,_es internet_es nuevamente_es es_es un_es recurso_es inagotable_es de_es ayudas_es visuales_es ,_es como_es juegos_es educativos_es ,_es sonidos_es o_es imágenes_es con_es las_es que_es los_es estudiantes_es pueden_es absorber_es los_es conceptos_es abstractos_es que_es se_es enseñan_es en_es la_es escuela_es de_es forma_es más_es rápida_es y_es exhaustiva_es ._es\na_es fin_es de_es cuentas_es ,_es tengo_es que_es dar_es mi_es consentimiento_es al_es uso_es de_es la_es tecnología_es en_es la_es educación_es ,_es ya_es que_es agiliza_es la_es disponibilidad_es de_es datos_es y_es acelera_es el_es proceso_es de_es aprendizaje_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nse_es recomienda_es encarecidamente_es que_es ,_es aparte_es de_es la_es educación_es ,_es la_es tecnología_es se_es aplique_es en_es todos_es los_es aspectos_es de_es la_es vida_es que_es aseguren_es un_es futuro_es mejor_es ._es\nimpacto_es de_es los_es compañeros_es de_es clase_es en_es el_es rendimiento_es de_es los_es niños_es en_es la_es escuela_es\nno_es hace_es falta_es decir_es que_es ningún_es alumno_es puede_es tener_es éxito_es en_es la_es escuela_es sin_es ayuda_es ._es\nsu_es éxito_es debe_es atribuirse_es a_es muchos_es factores_es externos_es diferentes_es ._es\nse_es argumenta_es que_es los_es padres_es que_es son_es el_es armario_es de_es los_es niños_es contribuyen_es principalmente_es a_es sus_es logros_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es los_es compañeros_es de_es clase_es deben_es ser_es considerados_es como_es la_es influencia_es más_es importante_es en_es los_es logros_es individuales_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es propios_es compañeros_es de_es clase_es crean_es una_es atmósfera_es competitiva_es que_es incentiva_es a_es los_es niños_es ._es\nen_es la_es escuela_es secundaria_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es un_es individuo_es no_es puede_es resistirse_es a_es estudiar_es minuciosamente_es durante_es el_es día_es y_es la_es noche_es cuando_es los_es otros_es que_es son_es increíblemente_es ambiciosos_es y_es ponen_es los_es ojos_es en_es prestigiosas_es universidades_es de_es todo_es el_es mundo_es están_es haciendo_es lo_es mismo_es ._es\ndesde_es una_es perspectiva_es psicológica_es ,_es la_es sensación_es de_es estar_es subordinado_es a_es sus_es compañeros_es ejerce_es una_es enorme_es presión_es sobre_es los_es niños_es ,_es que_es posteriormente_es se_es transforma_es en_es una_es especie_es de_es estimulantes_es y_es aumenta_es el_es rendimiento_es académico_es de_es los_es niños_es ._es\npara_es sumar_es ,_es cuando_es se_es trata_es de_es conocimiento_es y_es la_es adquisición_es de_es los_es mismos_es ,_es los_es compañeros_es de_es clase_es son_es insuperables_es ._es\nes_es una_es cuestión_es de_es hecho_es que_es los_es estudiantes_es comparten_es incluso_es más_es tiempo_es juntos_es que_es con_es sus_es padres_es ,_es explicando_es una_es gran_es cantidad_es de_es sabiduría_es que_es absorben_es unos_es de_es otros_es ;_es puede_es ser_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es lecciones_es en_es la_es clase_es ,_es habilidades_es sociales_es o_es etiqueta_es general_es que_es a_es veces_es son_es pasadas_es por_es alto_es por_es los_es padres_es ._es\nal_es compartir_es la_es misma_es edad_es ,_es los_es niños_es se_es sienten_es cómodos_es al_es intercambiar_es ideas_es ,_es consultar_es e_es interpretar_es conceptos_es abstractos_es sin_es temor_es a_es los_es castigos_es de_es los_es padres_es ,_es lo_es que_es resulta_es en_es una_es comprensión_es más_es profunda_es ._es\nteniendo_es en_es cuenta_es todas_es las_es ventajas_es ,_es los_es compañeros_es de_es clase_es no_es tienen_es rival_es entre_es los_es padres_es de_es los_es niños_es ,_es ya_es que_es proporcionan_es un_es tremendo_es incentivo_es y_es una_es expansión_es de_es horizontes_es ,_es dos_es productos_es cruciales_es que_es conducen_es a_es una_es presentación_es exitosa_es en_es la_es escuela_es ._es\nla_es descripción_es detallada_es de_es crímenes_es en_es periódicos_es y_es tv_es puede_es tener_es malas_es consecuencias_es para_es la_es sociedad_es\nhoy_es en_es día_es ,_es tanto_es la_es impresión_es como_es los_es medios_es electrónicos_es tienden_es a_es dedicar_es grandes_es cantidades_es de_es tiempo_es aire_es y_es espacio_es a_es informes_es detallados_es sobre_es crímenes_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es tales_es detalles_es deben_es ser_es estrictamente_es censurados_es ,_es si_es no_es prohibidos_es por_es completo_es ._es\nes_es ampliamente_es conocido_es que_es la_es prensa_es proporciona_es al_es público_es contenido_es delictivo_es para_es aumentar_es la_es circulación_es de_es periódicos_es y_es la_es calificación_es televisiva_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es el_es propósito_es principal_es de_es los_es periodistas_es que_es cubren_es los_es detalles_es de_es los_es actos_es delictivos_es es_es ,_es con_es mayor_es frecuencia_es ,_es aumentar_es las_es circulaciones_es de_es los_es periódicos_es y_es las_es clasificaciones_es de_es televisión_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es una_es gran_es cantidad_es de_es cobertura_es delictiva_es es_es bastante_es tendenciosa_es ,_es exagerada_es o_es fraudulenta_es ,_es lo_es que_es solo_es resulta_es en_es aterrorizar_es a_es las_es comunidades_es y_es dejar_es leyes_es que_es ayudan_es a_es las_es personas_es a_es ser_es cada_es vez_es más_es aprehensivas_es con_es respecto_es a_es los_es crímenes_es ._es\nun_es hecho_es aún_es más_es perjudicial_es es_es que_es los_es informes_es detallados_es de_es crímenes_es expuestos_es en_es la_es prensa_es pueden_es proporcionar_es a_es los_es delincuentes_es potenciales_es materiales_es de_es aprendizaje_es instructivos_es ,_es que_es de_es otro_es modo_es serían_es difíciles_es de_es obtener_es ._es\nesto_es puede_es ayudar_es a_es aquellos_es que_es están_es en_es el_es proceso_es de_es realizar_es un_es acto_es criminal_es a_es perfeccionar_es sus_es planes_es ,_es evitar_es las_es trampas_es y_es hacerse_es más_es difíciles_es de_es ser_es rastreados_es por_es la_es policía_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es sin_es la_es prevención_es de_es los_es detalles_es delictivos_es ,_es el_es comportamiento_es ilegal_es sería_es cada_es vez_es más_es severo_es y_es la_es armonía_es social_es se_es rompería_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es importante_es ,_es la_es cobertura_es particular_es de_es los_es crímenes_es atroces_es puede_es traumatizar_es aún_es más_es a_es las_es víctimas_es de_es los_es crímenes_es porque_es ya_es han_es sufrido_es mucho_es por_es lo_es que_es han_es experimentado_es ._es\nsin_es su_es consentimiento_es ,_es esto_es solo_es podría_es aumentar_es el_es sufrimiento_es mental_es de_es estas_es personas_es inocentes_es y_es pueden_es hacer_es algunas_es acciones_es extremas_es ._es\npara_es concluir_es ,_es sostengo_es firmemente_es que_es cualquier_es descripción_es de_es los_es crímenes_es no_es debería_es pasar_es sin_es control_es ,_es ya_es que_es pueden_es ser_es falsos_es ,_es ya_es que_es pueden_es aumentar_es aún_es más_es el_es alto_es índice_es de_es delincuencia_es y_es pueden_es ocasionar_es aún_es más_es sufrimiento_es a_es las_es víctimas_es de_es los_es crímenes_es ._es\ncomputadoras_es :_es uso_es ,_es perspectivas_es futuras_es y_es exceso_es de_es dependencia_es\ncomputadora_es :_es un_es dispositivo_es que_es le_es ha_es dado_es una_es dimensión_es totalmente_es nueva_es a_es la_es vida_es humana_es ._es\ndesde_es que_es charles_es babbage_es (_es conocido_es como_es \"_es padre_es de_es las_es computadoras_es \"_es )_es inventó_es computadoras_es ,_es su_es desarrollo_es nunca_es tuvo_es pausa_es ._es\nel_es mundo_es entero_es depende_es de_es las_es computadoras_es ,_es sin_es las_es cuales_es ,_es el_es mundo_es retrocederá_es cientos_es de_es años_es ._es\nen_es el_es mundo_es moderno_es ,_es las_es computadoras_es se_es usan_es en_es todas_es partes_es ._es\ndesde_es volar_es aviones_es hasta_es enviar_es un_es documento_es pequeño_es ,_es se_es necesitan_es computadoras_es ._es\nse_es usan_es en_es programas_es espaciales_es ,_es guerras_es ,_es hospitales_es ,_es escuelas_es ,_es etc_es ._es\nlas_es computadoras_es han_es hecho_es que_es la_es vida_es humana_es sea_es más_es fácil_es ,_es conveniente_es y_es más_es rápida_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es días_es anteriores_es ,_es si_es uno_es tenía_es que_es enviar_es un_es mensaje_es a_es alguien_es en_es otro_es país_es ,_es solía_es llevar_es meses_es ._es\npero_es hoy_es ,_es se_es puede_es enviar_es en_es pocos_es minutos_es escribiendo_es un_es correo_es electrónico_es y_es unos_es pocos_es clics_es ._es\nlas_es computadoras_es brindan_es velocidad_es ,_es aumentan_es la_es eficiencia_es ,_es la_es precisión_es ,_es la_es precisión_es ,_es ayudan_es a_es aumentar_es la_es productividad_es y_es proporcionan_es innumerables_es beneficios_es ._es\npor_es otra_es parte_es ,_es las_es perspectivas_es futuras_es de_es las_es computadoras_es son_es muy_es brillantes_es ._es\ndesde_es una_es computadora_es tan_es grande_es como_es una_es habitación_es ,_es ahora_es se_es ha_es minimizado_es al_es tamaño_es de_es una_es palma_es ._es\nla_es nanotecnología_es está_es trabajando_es para_es hacer_es que_es las_es computadoras_es estén_es en_es el_es orden_es de_es los_es niveles_es microscópicos_es ._es\nse_es está_es llevando_es a_es cabo_es una_es investigación_es sobre_es la_es fabricación_es de_es soldados_es de_es drones_es computarizados_es (_es controlados_es por_es computadora_es no_es tripulados_es )_es ._es\nla_es evolución_es de_es las_es computadoras_es no_es tiene_es fin_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es todo_es tiene_es pros_es y_es contras_es ._es\nlas_es computadoras_es han_es hecho_es a_es los_es humanos_es demasiado_es dependientes_es ._es\nprogramas_es de_es virus_es ,_es violación_es de_es privacidad_es ,_es filtración_es de_es documentos_es confidenciales_es ,_es ciberataques_es ,_es robo_es de_es identidad_es ,_es fraudes_es ,_es etc_es ._es son_es algunos_es de_es sus_es deméritos_es ,_es de_es una_es lista_es incontable_es ._es\nlas_es computadoras_es exponen_es a_es los_es niños_es a_es materiales_es vulgares_es ._es\nincluso_es han_es invadido_es la_es salud_es mental_es de_es los_es seres_es humanos_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es fad_es (_es trastorno_es de_es adicción_es a_es facebook_es :_es uso_es excesivo_es del_es sitio_es web_es de_es redes_es sociales_es facebook_es )_es ._es\nlas_es computadoras_es han_es invadido_es nuestras_es vidas_es en_es el_es sentido_es de_es que_es un_es satélite_es puede_es asomarse_es a_es nuestros_es hogares_es y_es vidas_es privadas_es ._es\nel_es caso_es reciente_es de_es wikileaks_es ,_es la_es filtración_es de_es datos_es confidenciales_es es_es un_es ejemplo_es de_es cómo_es las_es computadoras_es son_es dañinas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es con_es todos_es los_es deméritos_es mencionados_es ,_es las_es computadoras_es también_es han_es proporcionado_es seguridad_es y_es sofisticación_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es dependencia_es de_es las_es computadoras_es no_es es_es algo_es malo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es uno_es debe_es conocer_es todos_es los_es pros_es y_es los_es contras_es y_es tener_es cuidado_es con_es las_es cosas_es maliciosas_es ._es\nla_es computadora_es fue_es inventada_es para_es el_es beneficio_es de_es la_es humanidad_es y_es ha_es cumplido_es su_es objetivo_es ._es\nla_es vida_es humana_es de_es hoy_es en_es día_es no_es se_es puede_es imaginar_es sin_es computadoras_es ,_es por_es lo_es que_es no_es depender_es de_es ellas_es está_es fuera_es de_es discusión_es ._es\nno_es podemos_es forzar_es a_es poner_es el_es mismo_es número_es de_es hombres_es y_es mujeres_es en_es todas_es las_es asignaturas_es\nexiste_es la_es opinión_es de_es que_es las_es universidades_es y_es los_es colegios_es deben_es inscribir_es equitativamente_es a_es estudiantes_es masculinos_es y_es femeninos_es en_es cada_es facultad_es ._es\npersonalmente_es ,_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es el_es punto_es de_es vista_es ,_es porque_es existen_es muchos_es personajes_es diferentes_es entre_es estudiantes_es masculinos_es y_es femeninos_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es los_es niños_es y_es niñas_es tienen_es la_es diversidad_es en_es modos_es psicológicos_es e_es individualidad_es ._es\nla_es mayoría_es de_es los_es estudiantes_es varones_es tienden_es a_es usar_es su_es cerebro_es izquierdo_es para_es pensar_es y_es actuar_es ,_es y_es en_es muchos_es casos_es son_es más_es racionales_es y_es lógicos_es que_es las_es niñas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hay_es más_es científicos_es e_es ingenieros_es varones_es en_es comparación_es con_es las_es mujeres_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\nmuchos_es niños_es están_es interesados_es ​_es ​_es en_es la_es ciencia_es y_es la_es tecnología_es ,_es mientras_es que_es a_es varias_es niñas_es les_es gusta_es aprender_es literatura_es ,_es educación_es y_es arte_es ._es\nademás_es ,_es es_es más_es probable_es que_es las_es chicas_es prefieran_es algunos_es trabajos_es relacionados_es con_es la_es emoción_es y_es la_es comunicación_es ,_es como_es maestros_es ,_es cantantes_es e_es intérpretes_es ._es\nesto_es significa_es que_es las_es niñas_es difieren_es de_es los_es niños_es en_es la_es mente_es y_es el_es comportamiento_es en_es gran_es medida_es ,_es y_es ambos_es tienen_es una_es mejor_es capacidad_es en_es el_es aspecto_es específico_es ._es\nademás_es ,_es puede_es tener_es un_es efecto_es negativo_es en_es estos_es estudiantes_es al_es requerirles_es que_es elijan_es una_es materia_es en_es igual_es proporción_es de_es género_es ,_es y_es que_es no_es se_es ajuste_es a_es los_es rasgos_es de_es personalidad_es y_es desarrollo_es mental_es de_es los_es estudiantes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es una_es niña_es ,_es que_es está_es interesada_es en_es la_es literatura_es ,_es está_es organizada_es en_es un_es departamento_es de_es ingeniería_es ,_es pero_es es_es poco_es probable_es que_es se_es centre_es en_es su_es tema_es ,_es y_es ​_es ​_es esto_es también_es puede_es bloquear_es el_es desarrollo_es futuro_es de_es la_es niña_es y_es su_es perspectiva_es profesional_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es las_es universidades_es deberían_es alentar_es a_es más_es niñas_es a_es elegir_es asignaturas_es de_es ciencia_es y_es más_es niños_es para_es estudiar_es humanidades_es ,_es y_es esto_es podría_es evitar_es el_es desequilibrio_es de_es género_es en_es algunas_es asignaturas_es ._es\nafectaría_es la_es salud_es mental_es de_es los_es estudiantes_es para_es estudiar_es en_es el_es entorno_es de_es un_es solo_es género_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es es_es necesario_es que_es las_es universidades_es respeten_es la_es elección_es individual_es de_es la_es asignatura_es debido_es a_es la_es diversidad_es de_es niños_es y_es niñas_es ,_es y_es no_es podemos_es forzar_es el_es mismo_es número_es de_es hombres_es y_es mujeres_es en_es cada_es materia_es ._es\n¿_es debe_es el_es gobierno_es controlar_es el_es crimen_es en_es los_es medios_es\nla_es creciente_es tasa_es de_es criminalidad_es ha_es llevado_es a_es la_es propuesta_es de_es que_es es_es hora_es de_es que_es el_es gobierno_es tome_es medidas_es para_es controlar_es la_es proliferación_es de_es escenas_es violentas_es en_es los_es medios_es ._es\nobviamente_es ,_es la_es violencia_es en_es los_es medios_es a_es menudo_es se_es presenta_es lo_es más_es extrema_es posible_es para_es atraer_es al_es público_es ._es\nesto_es definitivamente_es dará_es un_es mal_es ejemplo_es para_es las_es audiencias_es inmaduras_es que_es ,_es careciendo_es de_es la_es orientación_es y_es habilidades_es paternales_es correctas_es para_es diferenciar_es lo_es correcto_es de_es lo_es incorrecto_es ,_es tienden_es a_es descarriarse_es imitando_es los_es comportamientos_es violentos_es y_es cometiendo_es delitos_es violentos_es reales_es ,_es ya_es que_es consideran_es la_es violencia_es como_es razonable_es y_es justificable_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es medios_es ,_es como_es la_es televisión_es o_es la_es película_es ,_es se_es consideran_es la_es fuente_es de_es información_es correcta_es regulada_es por_es el_es gobierno_es ._es\ndebería_es informar_es y_es reflejar_es el_es verdadero_es fenómeno_es en_es la_es sociedad_es ._es\nla_es violencia_es ,_es como_es uno_es de_es los_es hechos_es en_es el_es mundo_es real_es ,_es ciertamente_es debe_es ser_es reportada_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es violencia_es excesiva_es ofrecería_es información_es engañosa_es al_es público_es y_es ejercería_es una_es influencia_es perjudicial_es para_es la_es sociedad_es también_es ._es\nrecientemente_es se_es informó_es en_es las_es noticias_es que_es un_es niño_es de_es diecisiete_es años_es mató_es a_es todos_es los_es miembros_es de_es su_es familia_es ,_es una_es hermana_es y_es dos_es padres_es por_es odio_es y_es celos_es ._es\nen_es el_es mundo_es real_es ,_es nos_es inclinamos_es a_es adoptar_es un_es enfoque_es extremo_es para_es abordar_es un_es pequeño_es problema_es debido_es a_es la_es exposición_es excesiva_es a_es la_es violencia_es ._es\nno_es podemos_es negar_es que_es nuestra_es sociedad_es está_es ocupada_es con_es escenas_es y_es tramas_es violentas_es en_es la_es actualidad_es ._es\nlo_es que_es el_es gobierno_es debería_es hacer_es inmediatamente_es es_es fortalecer_es la_es censura_es para_es controlar_es la_es cantidad_es de_es violencia_es en_es los_es medios_es ._es\nde_es lo_es contrario_es ,_es la_es tasa_es de_es delitos_es violentos_es aumentará_es continuamente_es y_es estará_es fuera_es de_es control_es algún_es día_es ._es\n¿_es deberían_es prohibirse_es todos_es los_es anuncios_es ?_es\nnunca_es en_es la_es historia_es fue_es una_es industria_es publicitaria_es tan_es desarrollada_es como_es en_es la_es sociedad_es moderna_es y_es ha_es provocado_es algunos_es sentimientos_es adversos_es en_es público_es porque_es algunos_es entregan_es información_es exagerada_es y_es falsa_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es si_es debemos_es prohibir_es todos_es los_es anuncios_es o_es no_es ,_es ha_es despertado_es mucha_es controversia_es entre_es el_es público_es ._es\nmi_es punto_es de_es vista_es es_es que_es ,_es aunque_es algunos_es de_es ellos_es son_es inquietantes_es ,_es no_es podemos_es pasar_es por_es alto_es otros_es méritos_es que_es traen_es los_es anuncios_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es injusto_es restringir_es los_es anuncios_es de_es servicio_es público_es que_es son_es creativos_es e_es inspiradores_es ._es\nde_es hecho_es ,_es no_es tienen_es el_es objetivo_es de_es obtener_es ganancias_es ,_es sino_es de_es difundir_es una_es cultura_es valiosa_es ,_es buenos_es rasgos_es morales_es y_es pedir_es ayuda_es para_es los_es discapacitados_es y_es los_es pobres_es ._es\nademás_es ,_es es_es obvio_es que_es publicitar_es la_es imagen_es de_es marca_es o_es un_es producto_es particular_es de_es los_es medios_es de_es comunicación_es podría_es impulsar_es las_es ventas_es para_es las_es empresas_es ._es\nen_es un_es sentido_es más_es amplio_es ,_es podría_es simular_es el_es gasto_es de_es los_es hogares_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es promover_es el_es desarrollo_es económico_es de_es todo_es el_es país_es ._es\nun_es estudio_es reciente_es muestra_es que_es después_es de_es lanzar_es una_es campaña_es publicitaria_es ,_es los_es ingresos_es por_es ventas_es aumentarían_es en_es un_es 40_es %_es ,_es que_es es_es el_es mismo_es hecho_es para_es verificar_es sus_es influencias_es positivas_es en_es la_es economía_es ._es\neso_es no_es quiere_es decir_es ,_es sin_es embargo_es ,_es que_es los_es anuncios_es no_es tienen_es inconvenientes_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es los_es gastos_es de_es publicidad_es conducen_es a_es un_es precio_es de_es producto_es más_es alto_es y_es algunos_es de_es ellos_es expresan_es información_es falsa_es ,_es creando_es asimetría_es de_es información_es entre_es consumidores_es y_es empresas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es sus_es méritos_es aún_es superan_es estos_es inconvenientes_es ._es\nen_es conjunto_es ,_es los_es anuncios_es tienen_es su_es responsabilidad_es social_es y_es contribuyen_es al_es crecimiento_es económico_es ._es\nno_es podemos_es negarlos_es a_es todos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es si_es aquellos_es con_es información_es exagerada_es y_es falsa_es pudieran_es ser_es prohibidos_es ,_es los_es anuncios_es serían_es bienvenidos_es por_es más_es ._es\nhoy_es en_es día_es las_es actividades_es humanas_es están_es influenciadas_es por_es el_es uso_es de_es la_es computadora_es\nla_es computadora_es es_es un_es dispositivo_es moderno_es que_es es_es útil_es para_es la_es vida_es humana_es ._es\nla_es gente_es usa_es la_es computadora_es especialmente_es para_es trabajar_es ,_es estudiar_es e_es incluso_es para_es comunicarse_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es muchas_es personas_es argumentan_es que_es la_es computadora_es es_es más_es un_es obstáculo_es que_es una_es ayuda_es en_es la_es vida_es social_es ._es\notros_es lados_es creen_es que_es se_es convierte_es en_es algo_es prominente_es ,_es y_es no_es pueden_es hacer_es nada_es sin_es ese_es dispositivo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es firmemente_es que_es la_es computadora_es puede_es influir_es en_es la_es sociedad_es ,_es y_es las_es vidas_es de_es las_es personas_es ya_es han_es sido_es controladas_es por_es dispositivo_es ._es\nyo_es diría_es que_es este_es dispositivo_es moderno_es ha_es sido_es un_es obstáculo_es importante_es para_es algunas_es personas_es ._es\nun_es estudio_es realizado_es por_es mediabank_es muestra_es que_es la_es mayoría_es de_es los_es adultos_es australianos_es no_es socializan_es con_es sus_es familias_es y_es amigos_es tanto_es como_es solían_es hacerlo_es ,_es debido_es a_es que_es dedican_es casi_es nueve_es horas_es al_es día_es a_es manejar_es computadoras_es para_es producir_es un_es tiempo_es eficiente_es en_es el_es trabajo_es ._es\ncomo_es se_es puede_es ver_es en_es el_es ejemplo_es ,_es se_es ha_es descuidado_es la_es idea_es de_es que_es las_es computadoras_es podrían_es ser_es una_es ayuda_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es usar_es la_es computadora_es puede_es hacer_es que_es las_es personas_es sean_es más_es fáciles_es de_es completar_es su_es trabajo_es ._es\nlos_es hombres_es de_es negocios_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es usan_es un_es dispositivo_es informático_es para_es la_es presentación_es o_es la_es comunicación_es con_es sus_es colegas_es ._es\ncomunicación_es por_es función_es :_es la_es computadora_es ,_es como_es el_es correo_es electrónico_es y_es la_es internet_es ,_es ayudan_es a_es los_es hombres_es de_es negocios_es a_es hacer_es negocios_es con_es las_es relaciones_es incluso_es en_es diferentes_es países_es ._es\nesto_es se_es debe_es al_es uso_es de_es computadoras_es más_es eficientes_es y_es ,_es muchos_es trabajadores_es no_es pueden_es hacer_es más_es en_es el_es trabajo_es sin_es computadora_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es en_es la_es era_es de_es la_es tecnología_es como_es esta_es era_es ,_es la_es computadora_es se_es convierte_es en_es algo_es importante_es en_es la_es vida_es humana_es ._es\ntodos_es los_es días_es ,_es las_es personas_es no_es pueden_es pasar_es el_es día_es sin_es quedarse_es frente_es a_es la_es computadora_es o_es usarla_es ._es\nesta_es situación_es se_es convierte_es en_es hábitos_es de_es estilo_es de_es vida_es ,_es y_es hoy_es en_es día_es las_es actividades_es humanas_es están_es influenciadas_es por_es el_es uso_es de_es la_es computadora_es ._es\nla_es calificación_es sigue_es siendo_es el_es determinante_es fundamental_es de_es la_es competencia_es de_es un_es empleado_es en_es sus_es trabajos_es\ncon_es el_es aumento_es del_es nivel_es educativo_es de_es la_es fuerza_es de_es trabajo_es ,_es hay_es un_es número_es creciente_es de_es empleadores_es que_es buscan_es criterios_es distintos_es de_es las_es calificaciones_es ,_es como_es las_es habilidades_es sociales_es en_es el_es proceso_es de_es selección_es de_es empleados_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunos_es empleadores_es todavía_es creen_es que_es las_es calificaciones_es deberían_es ser_es el_es criterio_es más_es importante_es ._es\nel_es ensayo_es intenta_es explorar_es ambos_es lados_es de_es los_es argumentos_es y_es también_es presentar_es mi_es propia_es opinión_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es algunas_es personas_es sugieren_es que_es la_es calificación_es debe_es ser_es la_es medida_es principal_es para_es determinar_es el_es valor_es de_es un_es empleador_es ._es\nes_es importante_es que_es los_es trabajadores_es estén_es bien_es educados_es y_es entrenados_es para_es realizar_es las_es tareas_es de_es su_es trabajo_es ._es\nespecíficamente_es ,_es las_es personas_es que_es trabajan_es en_es campos_es profesionales_es como_es los_es médicos_es deben_es tener_es un_es título_es universitario_es y_es años_es de_es experiencia_es ._es\nlas_es habilidades_es sociales_es parecen_es ser_es menos_es importantes_es ya_es que_es no_es pueden_es contribuir_es al_es éxito_es de_es una_es cirugía_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es no_es cabe_es duda_es de_es que_es la_es importancia_es de_es las_es habilidades_es sociales_es ha_es sido_es reconocida_es por_es un_es mayor_es número_es de_es empleadores_es ._es\nes_es porque_es las_es personas_es hoy_es en_es día_es están_es obligadas_es a_es trabajar_es en_es equipo_es en_es sus_es trabajos_es con_es frecuencia_es ._es\nlas_es habilidades_es interpersonales_es juegan_es un_es papel_es esencial_es para_es ayudar_es a_es los_es colegas_es a_es cooperar_es entre_es sí_es ,_es especialmente_es cuando_es surgen_es conflictos_es ._es\nmejores_es habilidades_es sociales_es les_es permiten_es resolver_es desacuerdos_es de_es una_es manera_es mucho_es más_es armoniosa_es ._es\nademás_es ,_es la_es organización_es se_es ha_es transformado_es a_es clientes_es orientados_es ._es\nlas_es excelentes_es habilidades_es sociales_es pueden_es ayudar_es a_es los_es empleados_es a_es mantener_es una_es relación_es sólida_es con_es sus_es clientes_es ,_es lo_es que_es los_es lleva_es a_es una_es mejor_es satisfacción_es del_es cliente_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es me_es inclino_es a_es creer_es que_es la_es calificación_es sigue_es siendo_es el_es determinante_es fundamental_es de_es la_es competencia_es de_es un_es empleado_es en_es sus_es trabajos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es importancia_es de_es las_es habilidades_es sociales_es no_es debe_es descuidarse_es ya_es que_es esas_es habilidades_es pueden_es ayudar_es a_es uno_es a_es realizar_es su_es eficacia_es y_es eficiencia_es laboral_es al_es facilitar_es la_es interacción_es y_es la_es comunicación_es con_es los_es demás_es ._es\nayuda_es internacional_es\nel_es mundo_es se_es ha_es vuelto_es más_es próspero_es que_es nunca_es ,_es sin_es embargo_es ,_es un_es gran_es número_es de_es personas_es aún_es viven_es en_es la_es pobreza_es o_es sufren_es por_es guerras_es o_es desastres_es ._es\nlas_es organizaciones_es de_es caridad_es han_es estado_es jugando_es un_es papel_es importante_es para_es brindar_es apoyo_es a_es esas_es personas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es es_es controvertido_es si_es la_es ayuda_es debe_es ir_es a_es las_es personas_es que_es más_es la_es necesitan_es o_es a_es los_es ciudadanos_es del_es país_es donde_es se_es encuentran_es las_es organizaciones_es de_es caridad_es ._es\nmi_es punto_es de_es vista_es es_es que_es la_es ayuda_es internacional_es debe_es ser_es priorizada_es ._es\nla_es ayuda_es internacional_es es_es fundamental_es porque_es las_es personas_es de_es otros_es países_es pueden_es estar_es enfrentando_es problemas_es mucho_es más_es graves_es ._es\nmuchas_es personas_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es en_es algunos_es países_es africanos_es ,_es viven_es por_es debajo_es de_es los_es estándares_es básicos_es ._es\ncarecen_es de_es comida_es ,_es agua_es o_es ropa_es que_es los_es mantenga_es calientes_es ,_es sin_es mencionar_es las_es necesidades_es educativas_es ._es\nlo_es que_es es_es peor_es ,_es las_es personas_es que_es viven_es en_es países_es que_es enfrentan_es guerras_es o_es desastres_es naturales_es se_es enfrentan_es a_es problemas_es aún_es más_es graves_es ,_es como_es la_es seguridad_es ,_es la_es falta_es de_es vivienda_es o_es el_es dolor_es de_es perder_es a_es los_es mejores_es amigos_es o_es familiares_es ._es\nestá_es claro_es que_es esas_es personas_es tienen_es una_es necesidad_es desesperada_es de_es apoyo_es internacional_es ._es\na_es pesar_es de_es la_es importancia_es de_es ayudar_es a_es aquellos_es que_es están_es más_es allá_es de_es nuestras_es fronteras_es nacionales_es ,_es es_es razonable_es ayudar_es a_es nuestros_es conciudadanos_es ._es\ndespués_es de_es todo_es ,_es las_es organizaciones_es de_es caridad_es están_es financiadas_es principalmente_es por_es el_es país_es de_es origen_es ,_es por_es lo_es que_es existe_es una_es gran_es demanda_es de_es que_es el_es dinero_es se_es gaste_es en_es el_es lugar_es donde_es se_es recauda_es ._es\notra_es razón_es es_es que_es ,_es incluso_es dentro_es de_es los_es países_es más_es desarrollados_es ,_es todavía_es hay_es personas_es pobres_es que_es carecen_es de_es sus_es necesidades_es básicas_es ._es\nal_es resolver_es los_es problemas_es en_es el_es país_es de_es origen_es ,_es es_es beneficioso_es para_es la_es estabilidad_es social_es y_es el_es crecimiento_es económico_es constante_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es las_es personas_es de_es los_es países_es desafortunados_es necesitan_es más_es asistencia_es internacional_es y_es ,_es a_es la_es vez_es ,_es ayudan_es a_es los_es ciudadanos_es del_es país_es de_es origen_es ._es\nlos_es eventos_es populares_es son_es esenciales_es\nun_es evento_es mundial_es de_es competencia_es deportiva_es es_es observado_es por_es casi_es todos_es los_es países_es del_es mundo_es y_es proporciona_es estímulo_es social_es y_es la_es reunión_es de_es personas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es mientras_es que_es las_es personas_es ven_es estos_es eventos_es deportivos_es como_es vitales_es en_es los_es problemas_es internacionales_es de_es lanzamiento_es ,_es otros_es piensan_es que_es son_es solo_es entretenimiento_es para_es distraer_es a_es la_es gente_es ._es\ncreo_es que_es son_es importantes_es de_es alguna_es manera_es ,_es pero_es no_es esenciales_es ._es\ncomo_es cuestión_es de_es hecho_es ,_es los_es eventos_es deportivos_es mundiales_es proporcionan_es olas_es positivas_es para_es la_es cantidad_es de_es personas_es ._es\nel_es objetivo_es principal_es de_es tales_es competiciones_es es_es disfrutar_es y_es compartir_es emociones_es entre_es los_es seguidores_es a_es través_es de_es su_es equipo_es favorito_es ._es\nestas_es emociones_es se_es comparten_es localmente_es en_es nuestro_es pueblo_es o_es ciudad_es ,_es a_es nivel_es nacional_es en_es nuestro_es propio_es país_es ,_es pero_es también_es a_es nivel_es internacional_es ._es\nobviamente_es ,_es estos_es eventos_es reúnen_es a_es las_es personas_es y_es su_es sentimiento_es de_es orgullo_es nacionalista_es aumenta_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es copa_es mundial_es de_es fútbol_es que_es tiene_es lugar_es cada_es cuatro_es años_es es_es un_es evento_es muy_es seguido_es durante_es el_es cual_es todos_es se_es divierten_es ._es\nademás_es ,_es estos_es eventos_es deportivos_es no_es son_es esenciales_es en_es otros_es asuntos_es ,_es como_es la_es política_es u_es otros_es asuntos_es internacionales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es si_es la_es atmósfera_es general_es durante_es el_es espectáculo_es es_es pacífica_es y_es fraternal_es ,_es la_es realidad_es es_es diferente_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es esta_es es_es la_es \"_es calma_es antes_es de_es la_es tormenta_es \"_es ._es\nuna_es vez_es finalizados_es los_es juegos_es olímpicos_es ,_es todo_es volvió_es a_es la_es normalidad_es y_es la_es mayoría_es de_es los_es juegos_es olvidados_es por_es la_es mayoría_es ._es\npara_es verlo_es ,_es recientemente_es ,_es putin_es se_es complació_es en_es abrir_es los_es últimos_es juegos_es olímpicos_es de_es invierno_es y_es reunir_es a_es los_es países_es internacionales_es ,_es pero_es en_es realidad_es ha_es sido_es solo_es fachada_es y_es putin_es no_es escuchó_es la_es advertencia_es internacional_es después_es de_es que_es conquistó_es crimea_es ._es\nfinalmente_es ,_es un_es evento_es deportivo_es internacional_es es_es algo_es muy_es bueno_es para_es reunir_es personas_es ,_es soñarlas_es ,_es estar_es orgullosas_es de_es su_es nacionalidad_es y_es olvidar_es los_es problemas_es ,_es pero_es solo_es por_es un_es tiempo_es ._es\nestas_es reuniones_es no_es están_es aquí_es para_es interactuar_es con_es asuntos_es internacionales_es ._es\nla_es educación_es a_es distancia_es no_es puede_es brindar_es los_es beneficios_es que_es ofrecen_es las_es universidades_es tradicionales_es\ncon_es el_es tremendo_es desarrollo_es de_es la_es tecnología_es de_es la_es información_es ,_es la_es educación_es a_es distancia_es permite_es a_es las_es personas_es estudiar_es en_es casa_es sin_es ir_es a_es la_es escuela_es ._es\nsi_es este_es enfoque_es de_es enseñanza_es es_es más_es beneficioso_es para_es los_es alumnos_es que_es la_es forma_es tradicional_es ,_es provoca_es un_es acalorado_es debate_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es opinión_es de_es que_es los_es estudiantes_es pueden_es obtener_es más_es beneficios_es de_es la_es educación_es remota_es ._es\npara_es empezar_es ,_es estudiar_es en_es casa_es ahorra_es a_es los_es alumnos_es un_es tiempo_es enorme_es y_es un_es gasto_es considerable_es ._es\nlos_es estudiantes_es que_es utilizan_es programas_es de_es aprendizaje_es a_es distancia_es pueden_es reducir_es su_es tiempo_es de_es traslado_es ,_es matrículas_es ,_es honorarios_es de_es libros_es de_es texto_es ,_es etc_es ._es simplemente_es con_es una_es conexión_es a_es internet_es ._es\nesto_es hace_es una_es diferencia_es significativa_es para_es los_es niños_es que_es viven_es en_es el_es campo_es lejano_es y_es para_es los_es niños_es cuyas_es familias_es viven_es por_es debajo_es del_es umbral_es de_es la_es pobreza_es ._es\nademás_es ,_es la_es educación_es a_es distancia_es brinda_es a_es los_es estudiantes_es la_es oportunidad_es de_es acceder_es a_es los_es inmensos_es recursos_es de_es conocimiento_es y_es una_es variedad_es de_es enfoques_es de_es enseñanza_es ._es\nlos_es alumnos_es pueden_es obtener_es materiales_es para_es sus_es planes_es de_es estudio_es con_es solo_es un_es clic_es del_es mouse_es ,_es como_es informes_es científicos_es ,_es publicaciones_es de_es estudio_es ,_es registros_es documentales_es ,_es etc_es ._es\nun_es estudiante_es puede_es incluso_es seleccionar_es un_es curso_es en_es línea_es específico_es según_es sus_es propias_es preferencias_es y_es horario_es para_es que_es pueda_es controlar_es el_es progreso_es del_es aprendizaje_es y_es lograr_es un_es rendimiento_es satisfactorio_es en_es este_es curso_es ._es\nes_es innegable_es que_es la_es educación_es tradicional_es tiene_es sus_es ventajas_es en_es la_es comunicación_es cara_es a_es cara_es ,_es la_es inspiración_es mental_es y_es la_es educación_es física_es ._es\nestos_es hacen_es contribuciones_es notables_es para_es proporcionar_es retroalimentaciones_es inmediatas_es y_es cultivar_es las_es personalidades_es de_es los_es alumnos_es ._es\npero_es con_es las_es mejoras_es en_es las_es tecnologías_es de_es transmisión_es y_es sensores_es ,_es la_es educación_es remota_es puede_es eliminar_es los_es obstáculos_es de_es los_es contactos_es a_es distancia_es y_es del_es cuerpo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es reconozco_es que_es la_es educación_es tradicional_es tiene_es algunos_es méritos_es ,_es como_es retroalimentaciones_es e_es inspiraciones_es que_es no_es pueden_es ser_es reemplazadas_es en_es el_es futuro_es cercano_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es aprendizaje_es a_es distancia_es supera_es la_es forma_es convencional_es no_es solo_es de_es su_es eficiencia_es ,_es conveniencia_es y_es valor_es económico_es ,_es sino_es también_es de_es la_es educación_es autorregulada_es que_es los_es alumnos_es pueden_es estudiar_es según_es su_es propio_es propósito_es ._es\ncada_es estudiante_es ,_es ya_es sea_es hombre_es o_es mujer_es ,_es debe_es tener_es la_es misma_es oportunidad_es\nen_es el_es contexto_es actual_es ,_es la_es educación_es es_es el_es factor_es más_es significativo_es que_es finalmente_es determina_es el_es futuro_es de_es uno_es ._es\nen_es mi_es opinión_es personal_es ,_es estoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es con_es la_es opinión_es de_es que_es no_es debería_es haber_es lugar_es para_es la_es parcialidad_es en_es términos_es de_es género_es al_es asignar_es asientos_es para_es los_es estudiantes_es en_es cada_es curso_es universitario_es ._es\nparece_es que_es hay_es varios_es motivos_es que_es a_es menudo_es se_es me_es ocurren_es en_es apoyo_es de_es esta_es posición_es ._es\npara_es empezar_es ,_es juzgar_es las_es habilidades_es y_es habilidades_es de_es los_es estudiantes_es solo_es debe_es basarse_es en_es sus_es calificaciones_es académicas_es y_es talentos_es en_es lugar_es del_es género_es en_es particular_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es tanto_es los_es estudiantes_es varones_es como_es las_es mujeres_es son_es igualmente_es competitivos_es entre_es sí_es y_es merecen_es producir_es resultados_es impresionantes_es en_es diversos_es campos_es de_es la_es educación_es ._es\nen_es india_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es es_es más_es probable_es que_es las_es estudiantes_es femeninas_es ganen_es más_es puestos_es de_es mayor_es puntuación_es en_es los_es exámenes_es de_es secundaria_es superior_es de_es cada_es año_es ._es\nademás_es ,_es las_es estudiantes_es están_es muy_es interesadas_es en_es aprender_es cursos_es tales_es como_es ingeniería_es mecánica_es que_es exige_es actividades_es físicas_es en_es sus_es talleres_es de_es laboratorio_es ,_es a_es diferencia_es de_es las_es mujeres_es de_es la_es generación_es anterior_es ._es\nademás_es ,_es debido_es a_es la_es creciente_es exposición_es sobre_es asuntos_es actuales_es y_es al_es conocimiento_es sobre_es desarrollos_es tecnológicos_es de_es vanguardia_es ,_es las_es mujeres_es graduadas_es están_es más_es dispuestas_es a_es asumir_es grandes_es responsabilidades_es en_es su_es lugar_es de_es trabajo_es ,_es a_es pesar_es de_es su_es intenso_es estrés_es y_es presión_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es chanda_es kochhar_es ,_es que_es es_es la_es presidenta_es ejecutiva_es del_es segundo_es banco_es más_es grande_es de_es la_es india_es ,_es llamado_es banco_es icici_es y_es galardonado_es prominentemente_es como_es la_es cabeza_es femenina_es más_es poderosa_es del_es país_es en_es el_es sector_es empresarial_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es apoyo_es firmemente_es la_es opinión_es de_es que_es a_es cada_es estudiante_es ,_es ya_es sea_es masculino_es o_es femenino_es ,_es se_es le_es debe_es dar_es bastante_es igualdad_es de_es oportunidades_es para_es obtener_es su_es educación_es en_es todas_es las_es asignaturas_es universitarias_es ,_es siempre_es que_es cumplan_es con_es las_es calificaciones_es requeridas_es en_es lugar_es de_es imponer_es limitaciones_es basadas_es en_es su_es género_es ._es\nel_es gobierno_es debe_es tomar_es medidas_es provisionales_es para_es regular_es el_es proceso_es de_es admisión_es a_es los_es cursos_es universitarios_es ,_es lo_es que_es permite_es que_es todos_es los_es estudiantes_es obtengan_es beneficios_es ._es\nmás_es convincente_es\nexiste_es un_es tema_es muy_es debatido_es sobre_es si_es la_es comunicación_es cara_es a_es cara_es es_es mejor_es que_es otros_es tipos_es de_es comunicación_es ,_es y_es este_es tema_es también_es se_es puede_es abordar_es desde_es varios_es ángulos_es diferentes_es debido_es a_es su_es complejidad_es ._es\nalgunas_es personas_es tienden_es a_es creer_es que_es la_es comunicación_es en_es persona_es es_es la_es mejor_es forma_es de_es expresión_es ,_es mientras_es que_es otras_es parecen_es estar_es en_es la_es posición_es opuesta_es ._es\ndespués_es de_es reflexionar_es profundamente_es sobre_es este_es tema_es ,_es también_es desarrollo_es mi_es propia_es perspectiva_es ._es\nyo_es prefiero_es el_es primero_es ;_es es_es decir_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es la_es comunicación_es cara_es a_es cara_es es_es mejor_es ._es\nla_es primera_es y_es más_es importante_es razón_es radica_es en_es el_es hecho_es inevitable_es de_es que_es la_es comunicación_es en_es persona_es puede_es ser_es más_es convincente_es ._es\na_es veces_es ,_es la_es comunicación_es cara_es a_es cara_es puede_es llevarnos_es a_es convencer_es o_es quejarnos_es de_es alguien_es con_es éxito_es ,_es y_es mi_es tío_es puede_es encontrar_es un_es ejemplo_es apropiado_es ._es\nuna_es vez_es se_es quejó_es de_es un_es servicio_es de_es un_es restaurante_es ._es\nsin_es exagerar_es ,_es se_es dirigió_es directamente_es al_es jefe_es y_es le_es dijo_es al_es jefe_es que_es algo_es malo_es había_es ocurrido_es en_es la_es comida_es :_es una_es mosca_es escondida_es en_es él_es ._es\ndespués_es ,_es mi_es tío_es adquirió_es un_es nuevo_es servicio_es gracias_es a_es la_es comunicación_es cara_es a_es cara_es ._es\nsi_es él_es acaba_es de_es escribir_es algo_es para_es quejarse_es en_es el_es sitio_es web_es o_es por_es teléfono_es ,_es no_es creo_es que_es este_es problema_es se_es considere_es importante_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es podemos_es comenzar_es a_es aceptar_es que_es comunicarnos_es con_es alguien_es en_es persona_es es_es la_es mejor_es manera_es ._es\naparte_es del_es que_es he_es mencionado_es anteriormente_es ,_es otro_es aspecto_es igualmente_es crisol_es es_es que_es es_es fácil_es ser_es engañado_es sin_es una_es comunicación_es cara_es a_es cara_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es recibí_es algunas_es palabras_es dañinas_es en_es facebook_es de_es mi_es mejor_es amigo_es ,_es eric_es ._es\ndijo_es que_es había_es fracasado_es totalmente_es en_es construir_es una_es buena_es amistad_es y_es que_es ya_es no_es quería_es ser_es uno_es de_es mis_es amigos_es ._es\nme_es sorprendió_es y_es no_es sabía_es lo_es que_es sucedió_es ._es\nfinalmente_es ,_es me_es di_es cuenta_es de_es que_es su_es cuenta_es de_es facebook_es fue_es robada_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es a_es partir_es de_es este_es caso_es ,_es somos_es capaces_es de_es afirmar_es que_es es_es importante_es hablar_es cara_es a_es cara_es con_es las_es personas_es ._es\nes_es cierto_es ,_es por_es otro_es lado_es ,_es que_es algunos_es disidentes_es proclaman_es que_es la_es comunicación_es por_es cartas_es ,_es correo_es electrónico_es o_es teléfono_es puede_es permitirles_es hablar_es sin_es escrúpulos_es ,_es que_es también_es es_es una_es de_es las_es partes_es más_es importantes_es de_es la_es comunicación_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es desde_es mi_es entendimiento_es limitado_es ,_es solo_es dudo_es de_es la_es credibilidad_es de_es ese_es dicho_es ._es\nes_es concebible_es que_es antes_es de_es hablar_es ,_es es_es necesario_es que_es seamos_es imprudentes_es sobre_es nuestras_es palabras_es ._es\nhablar_es sin_es escrúpulos_es no_es es_es la_es parte_es indispensable_es en_es la_es comunicación_es ;_es en_es cambio_es ,_es usualmente_es es_es perjudicial_es para_es nosotros_es ._es\ncon_es base_es en_es las_es razones_es demostradas_es anteriormente_es ,_es prefiero_es expresar_es mi_es opinión_es en_es persona_es porque_es las_es ventajas_es de_es esto_es son_es cualitativamente_es mayores_es que_es las_es de_es lo_es contrario_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es creo_es que_es la_es mejor_es forma_es de_es comunicación_es es_es por_es medio_es de_es cara_es a_es cara_es ._es\nno_es quiere_es decir_es ,_es por_es supuesto_es ,_es que_es otros_es puntos_es de_es vista_es carezcan_es por_es completo_es de_es mérito_es ._es\naún_es así_es ,_es estoy_es firmemente_es convencido_es de_es que_es las_es razones_es que_es propuse_es a_es favor_es de_es mi_es propio_es sentimiento_es son_es mucho_es más_es sostenibles_es y_es convincentes_es ._es\nlas_es personas_es exitosas_es hacen_es algo_es nuevo_es o_es toman_es riesgos_es\nexiste_es un_es tema_es muy_es debatido_es sobre_es si_es las_es personas_es exitosas_es usualmente_es toman_es riesgos_es o_es prueban_es cosas_es nuevas_es ,_es y_es el_es tema_es se_es puede_es abordar_es desde_es varios_es ángulos_es diferentes_es debido_es a_es su_es complejidad_es ._es\nalgunas_es personas_es tienden_es a_es creer_es que_es para_es tener_es éxito_es ,_es deben_es hacer_es algo_es que_es no_es conocen_es ,_es mientras_es que_es otras_es parecen_es estar_es en_es el_es lugar_es opuesto_es ._es\ndespués_es de_es reflexionar_es profundamente_es sobre_es este_es tema_es ,_es también_es desarrollo_es mi_es propia_es perspectiva_es ._es\nyo_es prefiero_es esto_es último_es ;_es es_es decir_es ,_es las_es personas_es exitosas_es aún_es hacen_es cosas_es que_es ya_es saben_es ._es\nla_es primera_es y_es más_es importante_es razón_es radica_es en_es el_es hecho_es inevitable_es de_es que_es ,_es para_es tener_es éxito_es ,_es todos_es tratamos_es de_es reducir_es el_es riesgo_es que_es podríamos_es enfrentar_es ._es\ncuanto_es menores_es son_es los_es factores_es que_es nos_es hacen_es fallar_es ,_es mayor_es es_es la_es probabilidad_es de_es éxito_es que_es poseemos_es ._es\nconsidere_es una_es circunstancia_es en_es la_es que_es una_es persona_es es_es rica_es porque_es sabe_es mucho_es sobre_es la_es inversión_es ._es\nse_es puede_es enfocar_es en_es ciertas_es compañías_es que_es cree_es que_es vale_es la_es pena_es invertir_es ,_es y_es luego_es simplemente_es espera_es el_es ingreso_es no_es tan_es alto_es pero_es constante_es ._es\nél_es no_es tiene_es que_es invertir_es algunas_es compañías_es peligrosas_es para_es obtener_es mayores_es ganancias_es que_es podrían_es llevarlo_es a_es la_es bancarrota_es en_es un_es corto_es tiempo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es podemos_es comenzar_es a_es aceptar_es que_es las_es personas_es exitosas_es no_es tienen_es que_es probar_es cosas_es nuevas_es o_es tomar_es riesgos_es ._es\nademás_es ,_es otro_es aspecto_es igualmente_es crucial_es es_es que_es depende_es de_es la_es capacidad_es de_es uno_es para_es decidir_es si_es puede_es tener_es éxito_es o_es no_es ._es\nal_es menos_es ,_es una_es persona_es exitosa_es debería_es ser_es capaz_es de_es desmantelar_es los_es obstáculos_es que_es le_es prohíben_es el_es éxito_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es estrellas_es del_es deporte_es no_es tienen_es que_es tomar_es algunas_es drogas_es para_es ganar_es un_es juego_es o_es mostrar_es sus_es extraordinarias_es habilidades_es ._es\nla_es misma_es razón_es por_es la_es que_es tienen_es éxito_es es_es que_es todos_es ellos_es tienen_es las_es habilidades_es predominantes_es en_es el_es ámbito_es deportivo_es ._es\nen_es contraste_es ,_es esos_es atletas_es intentan_es tener_es un_es rendimiento_es distintivo_es al_es tomar_es riesgos_es de_es tomar_es medicamentos_es que_es no_es tienen_es éxito_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es a_es partir_es de_es este_es caso_es ,_es somos_es capaces_es de_es afirmar_es que_es no_es es_es necesario_es que_es las_es personas_es exitosas_es tomen_es riesgos_es ._es\nhay_es que_es reconocer_es ,_es por_es otro_es lado_es ,_es que_es algunos_es disidentes_es proclaman_es que_es es_es necesario_es hacer_es algo_es nuevo_es para_es que_es las_es personas_es tengan_es éxito_es porque_es pueden_es llegar_es a_es ser_es diferentes_es de_es los_es demás_es ,_es lo_es que_es también_es es_es una_es idea_es ampliamente_es aceptada_es para_es el_es éxito_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es de_es acuerdo_es con_es mi_es entendimiento_es limitado_es ,_es dudo_es de_es la_es credibilidad_es de_es ese_es dicho_es debido_es a_es su_es imprudencia_es ._es\nintentar_es algo_es nuevo_es puede_es hacer_es que_es las_es personas_es se_es vuelvan_es especiales_es ,_es mientras_es que_es no_es significa_es que_es tengan_es éxito_es ._es\ncon_es base_es en_es las_es razones_es demostradas_es anteriormente_es ,_es creo_es que_es hacer_es lo_es que_es ya_es sabíamos_es puede_es llevarnos_es a_es tener_es éxito_es porque_es las_es ventajas_es de_es esto_es son_es relativamente_es mayores_es que_es las_es de_es lo_es contrario_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es reducir_es los_es riesgos_es y_es mejorar_es la_es capacidad_es del_es individuo_es es_es la_es ruta_es más_es importante_es hacia_es el_es éxito_es ._es\nno_es quiere_es decir_es ,_es por_es supuesto_es ,_es que_es otros_es puntos_es de_es vista_es carezcan_es por_es completo_es de_es mérito_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es firmemente_es convencido_es de_es que_es las_es razones_es que_es he_es propuesto_es a_es favor_es de_es mi_es propio_es sentimiento_es son_es mucho_es más_es sostenibles_es y_es convincentes_es ._es\nla_es educación_es universitaria_es solo_es debe_es estar_es disponible_es para_es buenos_es estudiantes_es\nel_es objetivo_es de_es la_es educación_es es_es siempre_es un_es tema_es controvertido_es entre_es las_es personas_es y_es la_es sociedad_es ,_es especialmente_es en_es el_es nivel_es superior_es ,_es como_es la_es universidad_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es todos_es los_es estudiantes_es merecen_es ser_es educados_es en_es este_es nivel_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es debería_es ser_es mejor_es dejar_es este_es tipo_es de_es tipo_es de_es entrenamiento_es para_es un_es cierto_es grupo_es de_es aprendices_es buenos_es y_es conocedores_es ._es\nprimero_es ,_es enfocarse_es solo_es en_es estudiantes_es talentosos_es es_es una_es mejor_es opción_es porque_es ayuda_es a_es las_es instituciones_es académicas_es a_es mantener_es su_es alta_es calidad_es educativa_es ._es\na_es diferencia_es de_es la_es escuela_es media_es o_es secundaria_es ,_es la_es universidad_es y_es la_es universidad_es requieren_es mucha_es habilidad_es y_es habilidades_es para_es mantenerse_es al_es día_es con_es una_es enorme_es cantidad_es de_es conocimiento_es complejo_es ._es\nde_es hecho_es ,_es algunos_es estudiantes_es pueden_es ser_es capaces_es en_es las_es escuelas_es secundarias_es ,_es pero_es la_es presión_es de_es la_es educación_es superior_es es_es difícil_es incluso_es para_es los_es talentosos_es ._es\neso_es explica_es por_es qué_es solo_es es_es adecuado_es para_es personas_es limitadas_es ,_es y_es la_es apertura_es para_es todos_es será_es fatal_es para_es las_es instituciones_es ,_es ya_es que_es de_es alguna_es manera_es tienen_es que_es reducir_es los_es materiales_es para_es que_es sea_es práctico_es para_es todos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es universidad_es solo_es debe_es aceptar_es buenos_es estudiantes_es porque_es ofrece_es mejores_es recursos_es humanos_es para_es fines_es sofisticados_es ._es\nalgunas_es personas_es argumentan_es que_es esto_es puede_es llevar_es a_es la_es \"_es división_es social_es \"_es ,_es cuando_es alguien_es con_es educación_es superior_es se_es niega_es a_es hacer_es los_es llamados_es \"_es trabajos_es bajos_es \"_es ,_es pero_es en_es realidad_es no_es daña_es a_es toda_es la_es comunidad_es ._es\nesos_es trabajos_es estándar_es siempre_es estarán_es disponibles_es para_es todos_es ,_es mientras_es que_es los_es complejos_es solo_es deben_es ser_es manejados_es por_es las_es mejores_es personas_es ,_es que_es comienzan_es su_es carrera_es profesional_es desde_es las_es mejores_es instituciones_es ._es\ncreo_es que_es limitar_es la_es cantidad_es de_es personas_es que_es pueden_es ser_es admitidas_es por_es las_es universidades_es es_es una_es buena_es opción_es ,_es ya_es que_es recompensará_es la_es motivación_es de_es los_es estudiantes_es y_es los_es mantendrá_es constantemente_es en_es el_es difícil_es nivel_es de_es aprendizaje_es ,_es lo_es que_es los_es hace_es esforzarse_es por_es mejorar_es ._es\nen_es última_es instancia_es ,_es esto_es mejora_es la_es calidad_es general_es de_es la_es educación_es y_es brinda_es las_es mejores_es personas_es para_es servir_es en_es las_es necesidades_es más_es necesarias_es de_es la_es sociedad_es ._es\npara_es resumir_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es todos_es deberían_es tener_es un_es nivel_es de_es educación_es obligatoria_es hasta_es la_es escuela_es secundaria_es ,_es pero_es las_es divisiones_es anteriores_es deberían_es ser_es solo_es el_es ámbito_es de_es los_es mejores_es estudiantes_es ._es\nesto_es mejorará_es la_es calidad_es de_es las_es universidades_es y_es los_es estudiantes_es ,_es colocando_es a_es las_es personas_es en_es los_es puestos_es que_es más_es les_es convengan_es ._es\nmejorar_es las_es instalaciones_es es_es la_es mejor_es manera_es\nhay_es un_es tema_es muy_es debatido_es sobre_es si_es las_es universidades_es deberían_es gastar_es dinero_es en_es mejorar_es las_es instalaciones_es ,_es es_es más_es que_es contratar_es maestros_es famosos_es ,_es y_es este_es tema_es se_es puede_es abordar_es desde_es varios_es ángulos_es diferentes_es debido_es a_es su_es complejidad_es ._es\nalgunas_es personas_es tienden_es a_es preferir_es que_es las_es escuelas_es inviertan_es en_es la_es renovación_es de_es las_es instalaciones_es ,_es mientras_es que_es otras_es parecen_es creer_es que_es los_es maestros_es famosos_es son_es más_es propicios_es para_es los_es estudiantes_es ._es\ndespués_es de_es reflexionar_es profundamente_es sobre_es este_es tema_es ,_es también_es desarrollo_es mi_es propia_es perspectiva_es ._es\nyo_es prefiero_es el_es primero_es ;_es es_es decir_es ,_es prefiero_es gastar_es dinero_es en_es mejorar_es las_es instalaciones_es ._es\nla_es primera_es y_es más_es importante_es razón_es radica_es en_es el_es hecho_es inevitable_es de_es que_es cuanto_es más_es avanzadas_es sean_es las_es instalaciones_es ,_es más_es posibilidades_es tendremos_es de_es aumentar_es nuestro_es conocimiento_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es biblioteca_es es_es un_es buen_es lugar_es para_es que_es los_es estudiantes_es estudien_es o_es investiguen_es ._es\npueden_es concentrarse_es en_es los_es sujetos_es con_es un_es ambiente_es tranquilo_es ;_es también_es ,_es hay_es muchas_es referencias_es para_es que_es los_es estudiantes_es utilicen_es ._es\ncon_es esta_es instalación_es conveniente_es y_es versátil_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es mejorar_es sus_es condiciones_es de_es aprendizaje_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es podemos_es comenzar_es a_es aceptar_es que_es ciertas_es instalaciones_es son_es beneficiosas_es para_es los_es estudiantes_es ._es\nademás_es ,_es otro_es aspecto_es igualmente_es crucial_es es_es que_es los_es estudiantes_es no_es siempre_es se_es quedan_es en_es las_es aulas_es ._es\ntienen_es numerosas_es actividades_es en_es la_es escuela_es ._es\nconsidere_es una_es circunstancia_es en_es la_es cual_es un_es estudiante_es que_es es_es miembro_es de_es un_es conjunto_es de_es jazz_es en_es su_es escuela_es ._es\nél_es debe_es necesitar_es un_es auditorio_es mejor_es para_es que_es él_es tenga_es una_es actuación_es extraordinaria_es ._es\ncon_es esta_es actuación_es distinguida_es ,_es el_es estudiante_es adquirirá_es una_es experiencia_es inolvidable_es y_es valiosa_es que_es se_es graba_es profundamente_es en_es su_es mente_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es a_es partir_es de_es este_es caso_es ,_es somos_es capaces_es de_es afirmar_es que_es los_es estudiantes_es preferirían_es que_es la_es escuela_es gastara_es en_es mejorar_es las_es instalaciones_es ._es\nes_es cierto_es que_es ,_es por_es otro_es lado_es ,_es puede_es haber_es algunas_es personas_es que_es proclaman_es que_es las_es escuelas_es deben_es gastar_es dinero_es en_es la_es contratación_es de_es docentes_es de_es prestigio_es ,_es ya_es que_es pueden_es impartir_es a_es sus_es estudiantes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es de_es acuerdo_es con_es mi_es entendimiento_es limitado_es ,_es dudo_es de_es la_es credibilidad_es de_es ese_es dicho_es debido_es a_es su_es imprudencia_es ._es\nun_es estudiante_es es_es bueno_es o_es no_es ,_es no_es depende_es de_es si_es tiene_es un_es buen_es maestro_es ,_es sino_es que_es se_es decide_es por_es su_es esfuerzo_es de_es estudio_es ._es\nes_es inútil_es contratar_es a_es un_es maestro_es súper_es famoso_es para_es enseñar_es a_es aquellos_es que_es comportan_es como_es perezosos_es ._es\ncon_es base_es en_es las_es razones_es que_es se_es muestran_es arriba_es ,_es creo_es que_es mejorar_es las_es instalaciones_es es_es la_es mejor_es manera_es para_es la_es escuela_es porque_es las_es ventajas_es de_es esto_es son_es relativamente_es mayores_es que_es las_es del_es otro_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es obtener_es más_es ventajas_es de_es mejores_es instalaciones_es ._es\nno_es quiere_es decir_es ,_es por_es supuesto_es ,_es que_es otros_es puntos_es de_es vista_es carezcan_es por_es completo_es de_es mérito_es ._es\naún_es así_es ,_es estoy_es firmemente_es convencido_es de_es que_es las_es razones_es que_es he_es propuesto_es a_es favor_es de_es mi_es sentimiento_es son_es mucho_es más_es sostenibles_es y_es convincentes_es ._es\nlecciones_es con_es profesores_es frente_es a_es otras_es fuentes_es\ndurante_es el_es último_es medio_es siglo_es el_es cambio_es en_es la_es vida_es de_es los_es seres_es humanos_es ha_es aumentado_es más_es allá_es de_es nuestras_es expectativas_es más_es salvajes_es ._es\nhay_es un_es sinnúmero_es de_es nuevos_es equipos_es tecnológicos_es que_es inundan_es nuestras_es vidas_es ,_es como_es internet_es ,_es la_es televisión_es y_es el_es teléfono_es celular_es ._es\ntodos_es ellos_es enriquecen_es nuestra_es vida_es cotidiana_es ._es\nahora_es ,_es muchos_es estudiantes_es aprenden_es de_es internet_es después_es de_es clase_es y_es les_es resulta_es bastante_es útil_es ._es\nmuchas_es personas_es encuentran_es que_es los_es estudiantes_es en_es las_es escuelas_es y_es universidades_es aún_es aprenden_es mucho_es más_es de_es las_es lecciones_es con_es los_es maestros_es ._es\nellos_es argumentan_es que_es los_es maestros_es les_es enseñan_es a_es los_es estudiantes_es cómo_es escribir_es ,_es leer_es y_es calcular_es ya_es que_es están_es en_es el_es jardín_es de_es infantes_es ._es\ny_es cuando_es están_es en_es la_es escuela_es primaria_es ,_es los_es maestros_es les_es enseñan_es más_es conocimiento_es ,_es como_es escribir_es habilidades_es y_es usar_es computadoras_es ._es\nson_es los_es maestros_es los_es que_es los_es ayudan_es con_es los_es obstáculos_es en_es la_es escuela_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es estudiantes_es obtienen_es la_es mayor_es parte_es del_es conocimiento_es a_es través_es de_es los_es maestros_es y_es aprenden_es lo_es que_es está_es bien_es y_es lo_es que_es está_es mal_es con_es la_es ayuda_es de_es los_es maestros_es ._es\naquellos_es que_es sienten_es que_es los_es estudiantes_es aprenden_es mucho_es más_es de_es otras_es fuentes_es ,_es como_es internet_es y_es la_es televisión_es ,_es creen_es firmemente_es que_es ,_es dentro_es de_es estas_es fuentes_es ,_es los_es estudiantes_es aprenden_es muchas_es cosas_es que_es no_es pueden_es aprender_es en_es las_es clases_es ._es\nsolo_es pueden_es ingresar_es algunas_es palabras_es clave_es y_es buscar_es en_es google_es ,_es y_es luego_es hay_es innumerables_es artículos_es y_es sitios_es web_es relacionados_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es los_es estudiantes_es aprenden_es cosas_es fácilmente_es ._es\nademás_es ,_es afirman_es que_es los_es buenos_es programas_es de_es televisión_es sí_es enseñan_es a_es los_es estudiantes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es discovery_es channel_es tiene_es muchos_es episodios_es instructivos_es ._es\nlos_es estudiantes_es tienen_es conocimiento_es de_es otras_es culturas_es ,_es espacio_es exterior_es ,_es etc_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es los_es estudiantes_es aprenden_es mucho_es más_es de_es sus_es profesores_es que_es de_es otras_es fuentes_es ._es\nporque_es no_es solo_es los_es maestros_es nos_es enseñan_es el_es conocimiento_es sino_es también_es las_es habilidades_es para_es diferenciar_es el_es bien_es del_es mal_es ._es\nimagínense_es :_es si_es un_es alumno_es no_es puede_es siquiera_es saber_es si_es la_es fuente_es es_es razonable_es o_es no_es ,_es ¿_es cómo_es puede_es obtener_es la_es información_es correcta_es para_es ayudarlo_es a_es aprender_es ?_es\nlas_es escuelas_es secundarias_es deben_es ser_es responsables_es de_es su_es futuro_es con_es un_es plan_es de_es estudios_es bien_es planificado_es\nalgunas_es personas_es afirman_es que_es las_es escuelas_es secundarias_es deberían_es permitir_es que_es los_es estudiantes_es estudien_es lo_es que_es quieran_es ._es\ncreen_es que_es esto_es motiva_es a_es los_es estudiantes_es a_es estudiar_es ._es\ncreo_es ,_es sin_es embargo_es ,_es que_es los_es estudiantes_es deben_es estudiar_es una_es amplia_es gama_es de_es materias_es ,_es desde_es literatura_es hasta_es matemáticas_es ._es\ncreo_es que_es la_es educación_es terciaria_es debería_es hacer_es que_es los_es estudiantes_es se_es preparen_es para_es la_es especialización_es en_es la_es universidad_es ._es\nademás_es ,_es debe_es ser_es hasta_es cierto_es punto_es paternalista_es para_es evitar_es que_es los_es estudiantes_es eviten_es los_es obstáculos_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es encontrar_es uno_es o_es más_es campos_es de_es estudio_es en_es los_es que_es estén_es realmente_es interesados_es ._es\nno_es deberían_es decidir_es su_es especialidad_es futura_es sin_es intentar_es una_es amplia_es gama_es de_es temas_es ,_es de_es lo_es contrario_es ,_es podrían_es perder_es un_es encuentro_es valioso_es con_es el_es tema_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es un_es aspirante_es a_es matemático_es estudiante_es puede_es estar_es fuertemente_es intrigado_es por_es la_es filosofía_es y_es tener_es éxito_es en_es el_es campo_es ._es\nluego_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es obtener_es conocimiento_es de_es una_es variedad_es de_es campos_es académicos_es ._es\nla_es educación_es general_es juega_es un_es papel_es importante_es en_es la_es educación_es especializada_es ._es\nla_es ciencia_es de_es hoy_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es se_es dice_es que_es es_es cada_es vez_es más_es especializada_es ,_es pero_es para_es resolver_es un_es problema_es ,_es los_es científicos_es deben_es combinar_es el_es conocimiento_es de_es la_es química_es con_es la_es física_es ._es\nademás_es ,_es aunque_es los_es libros_es de_es texto_es utilizados_es en_es la_es educación_es superior_es están_es etiquetados_es como_es asignaturas_es particulares_es ,_es de_es hecho_es requieren_es una_es comprensión_es básica_es de_es otras_es materias_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es a_es veces_es necesitas_es conocimientos_es sobre_es física_es para_es leer_es un_es texto_es sobre_es química_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es estudiantes_es de_es secundaria_es deben_es aprender_es ampliamente_es y_es preparar_es el_es aprendizaje_es futuro_es en_es la_es universidad_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es los_es estudiantes_es tienen_es tendencia_es a_es evitar_es las_es dificultades_es ._es\npodrían_es evitar_es cursos_es difíciles_es ,_es pero_es en_es cambio_es asistir_es principalmente_es a_es cursos_es de_es mickey_es mouse_es y_es divertirse_es demasiado_es ._es\nesto_es podría_es resultar_es en_es opciones_es limitadas_es en_es el_es futuro_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es escuelas_es deberían_es ser_es responsables_es de_es su_es futuro_es y_es protegerlas_es ._es\nen_es resumen_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es encontrar_es temas_es interesantes_es y_es adquirir_es conocimientos_es generales_es para_es preparar_es la_es educación_es superior_es en_es la_es educación_es terciaria_es ._es\nademás_es ,_es la_es escuela_es secundaria_es debe_es ser_es responsable_es de_es su_es futuro_es con_es un_es plan_es de_es estudios_es bien_es planificado_es ._es\nla_es importancia_es de_es los_es juegos_es para_es adultos_es en_es comparación_es con_es los_es niños_es\na_es medida_es que_es las_es personas_es crecen_es ,_es surgen_es los_es argumentos_es sobre_es la_es importancia_es de_es los_es juegos_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es ,_es los_es adultos_es necesitan_es jugar_es juegos_es como_es los_es niños_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es los_es juegos_es ya_es no_es son_es demasiado_es importantes_es para_es ellos_es por_es varias_es razones_es ._es\nla_es primera_es razón_es es_es que_es los_es juegos_es se_es vuelven_es innecesarios_es para_es las_es personas_es cuando_es comienzan_es sus_es carreras_es ._es\nalguien_es puede_es argumentar_es que_es los_es juegos_es ayudan_es a_es los_es adultos_es a_es relajarse_es y_es a_es estar_es más_es equilibrados_es en_es la_es vida_es ._es\npero_es ,_es con_es mayor_es frecuencia_es ,_es la_es presión_es del_es trabajo_es y_es el_es compromiso_es familiar_es los_es obliga_es a_es abandonar_es sus_es pasatiempos_es de_es por_es vida_es ,_es y_es como_es resultado_es ,_es no_es pueden_es dedicar_es suficiente_es tiempo_es y_es esfuerzo_es a_es sus_es juegos_es favoritos_es como_es lo_es hicieron_es hace_es 15_es o_es 20_es años_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es mi_es país_es ,_es a_es excepción_es de_es una_es pequeña_es parte_es de_es los_es atletas_es profesionales_es ,_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es deja_es de_es jugar_es en_es serio_es tan_es pronto_es como_es encuentran_es un_es trabajo_es decente_es ._es\na_es menudo_es sienten_es que_es tales_es juegos_es se_es vuelven_es más_es problemáticos_es que_es agradables_es para_es su_es vida_es cotidiana_es ._es\notra_es razón_es que_es debe_es mencionarse_es es_es que_es los_es adultos_es a_es menudo_es no_es persiguen_es los_es juegos_es como_es una_es actividad_es competitiva_es ,_es mientras_es que_es los_es niños_es siempre_es están_es interesados_es ​_es ​_es en_es la_es competencia_es y_es ganar_es ._es\npara_es los_es jóvenes_es ,_es mantener_es su_es deseo_es de_es ganar_es a_es menudo_es desarrolla_es muchas_es características_es destacadas_es ya_es sea_es que_es participen_es o_es no_es en_es eventos_es deportivos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es a_es mi_es hermana_es menor_es le_es gusta_es la_es esgrima_es y_es ,_es gracias_es a_es su_es deseo_es de_es ganar_es ,_es nunca_es se_es da_es por_es vencida_es cuando_es enfrenta_es una_es situación_es difícil_es o_es incluso_es se_es lastima_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es adultos_es a_es menudo_es consideran_es estos_es comportamientos_es como_es infantiles_es y_es los_es dejan_es caer_es de_es inmediato_es ._es\nde_es hecho_es ,_es una_es persona_es competitiva_es generalmente_es encuentra_es difícil_es cooperar_es con_es amigos_es y_es colegas_es ._es\ndebido_es a_es eso_es ,_es ya_es no_es juegan_es por_es logros_es moderados_es ,_es y_es gradualmente_es pierden_es su_es interés_es en_es tales_es actividades_es ._es\npara_es resumir_es ,_es creo_es que_es los_es adultos_es necesitan_es jugar_es juegos_es ,_es pero_es sus_es estilos_es son_es a_es menudo_es distintos_es de_es los_es de_es los_es niños_es ,_es que_es a_es menudo_es son_es menos_es competitivos_es y_es más_es agradables_es ._es\njunto_es con_es los_es altos_es requisitos_es para_es la_es familia_es y_es el_es trabajo_es ,_es los_es juegos_es son_es solo_es algunas_es actividades_es de_es ocio_es para_es adultos_es ,_es no_es algo_es necesario_es ,_es ya_es que_es están_es destinados_es a_es los_es niños_es ._es\nopiniones_es sobre_es la_es cultura_es mundial_es\nhay_es muchas_es opiniones_es diferentes_es con_es respecto_es a_es la_es cultura_es mundial_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es todos_es los_es países_es del_es mundo_es no_es pueden_es tener_es una_es sola_es cultura_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es una_es tecnología_es moderna_es moderna_es está_es siendo_es creada_es por_es las_es siguientes_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es tienen_es el_es mismo_es sistema_es educativo_es basado_es en_es la_es tecnología_es ._es\nlos_es maestros_es le_es dan_es temas_es a_es los_es estudiantes_es que_es deben_es buscar_es en_es internet_es para_es encontrar_es datos_es ,_es y_es luego_es los_es estudiantes_es deben_es escribir_es su_es investigación_es usando_es la_es computadora_es e_es incluso_es dar_es una_es presentación_es usando_es powerpoint_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es que_es estudian_es en_es irán_es usan_es el_es mismo_es software_es ,_es microsoft_es ,_es para_es escribir_es sus_es tareas_es o_es hacer_es presentaciones_es en_es comparación_es con_es los_es estudiantes_es canadienses_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es nueva_es tecnología_es ha_es creado_es algunos_es trabajos_es similares_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\nla_es tecnología_es informática_es es_es un_es trabajo_es en_es crecimiento_es en_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es ,_es y_es se_es alienta_es a_es los_es estudiantes_es a_es estudiar_es en_es este_es campo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es muchos_es inmigrantes_es en_es canadá_es que_es tienen_es el_es título_es en_es campos_es de_es tecnología_es informática_es pueden_es ir_es fácilmente_es a_es universidades_es canadienses_es y_es encontrar_es trabajos_es con_es buenos_es salarios_es ._es\neste_es ejemplo_es muestra_es que_es los_es trabajos_es que_es están_es relacionados_es con_es la_es tecnología_es están_es en_es demanda_es en_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es ._es\nalgunas_es personas_es podrían_es argumentar_es que_es hay_es algunas_es culturas_es ,_es como_es la_es fabricación_es de_es alimentos_es que_es son_es únicos_es en_es cada_es cultura_es ,_es y_es la_es tecnología_es no_es puede_es afectarlos_es ._es\neste_es punto_es tiene_es algunos_es méritos_es en_es la_es superficie_es ;_es sin_es embargo_es ,_es muchos_es países_es como_es canadá_es ,_es estados_es unidos_es y_es gran_es bretaña_es tienen_es muchos_es restaurantes_es que_es sirven_es muchos_es alimentos_es de_es diferentes_es países_es y_es culturas_es ._es\nde_es hecho_es ,_es los_es cocineros_es pueden_es encontrar_es fácilmente_es nuevas_es recetas_es de_es alimentos_es en_es internet_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hace_es dos_es días_es fui_es a_es un_es restaurante_es canadiense_es y_es comí_es fideos_es ,_es sushi_es ,_es que_es son_es comida_es china_es y_es ensalada_es griega_es ._es\nen_es resumen_es ,_es la_es nueva_es tecnología_es ha_es afectado_es a_es las_es culturas_es del_es mundo_es ,_es y_es podemos_es ver_es muchas_es similitudes_es en_es muchas_es culturas_es ._es\nde_es hecho_es ,_es la_es nueva_es tecnología_es tiene_es influencias_es en_es el_es sistema_es educativo_es ,_es el_es empleo_es y_es la_es comida_es en_es el_es mundo_es ._es\nleer_es ficciones_es es_es más_es agradable_es\nhay_es muchas_es opiniones_es diferentes_es con_es respecto_es a_es los_es pasatiempos_es ._es\nalgunas_es personas_es prefieren_es ver_es televisión_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es leer_es ficción_es es_es más_es divertido_es que_es ver_es películas_es por_es las_es siguientes_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es libros_es de_es ficción_es prestan_es más_es atención_es a_es los_es detalles_es ._es\nde_es hecho_es ,_es podemos_es conocer_es personajes_es ,_es lugares_es y_es momentos_es de_es una_es novela_es muy_es bien_es durante_es la_es lectura_es ._es\nla_es mayoría_es de_es las_es novelas_es describen_es no_es solo_es a_es los_es personajes_es principales_es sino_es también_es a_es otras_es personas_es en_es las_es novelas_es ,_es donde_es cada_es escena_es está_es sucediendo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es después_es de_es leer_es granjas_es de_es animales_es ,_es que_es es_es una_es historia_es de_es la_es revolución_es rusa_es ,_es pude_es entender_es a_es los_es líderes_es y_es diferentes_es segmentos_es del_es pueblo_es ruso_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es una_es película_es solo_es nos_es da_es una_es pequeña_es reseña_es de_es sus_es historias_es y_es personajes_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es leer_es una_es novela_es es_es más_es conveniente_es ._es\nalgunas_es novelas_es tienen_es alrededor_es de_es 100_es páginas_es y_es los_es lectores_es no_es pueden_es terminarlas_es en_es solo_es una_es hora_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estas_es personas_es pueden_es continuar_es leyendo_es sus_es novelas_es donde_es encuentren_es tiempo_es libre_es ,_es como_es en_es el_es autobús_es o_es los_es trenes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es comencé_es a_es leer_es una_es novela_es desde_es la_es semana_es pasada_es ._es\nno_es tengo_es tiempo_es suficiente_es para_es leer_es una_es novela_es en_es un_es día_es ,_es así_es que_es generalmente_es la_es leo_es cuando_es regreso_es a_es casa_es de_es la_es clase_es de_es inglés_es ._es\nen_es contraste_es ,_es no_es puedo_es ver_es una_es película_es completa_es porque_es puedo_es sentarme_es frente_es a_es la_es televisión_es durante_es 15_es minutos_es y_es después_es de_es eso_es ,_es tengo_es que_es estudiar_es ._es\nalgunas_es personas_es podrían_es argumentar_es que_es las_es personas_es disfrutan_es viendo_es la_es televisión_es cuando_es saben_es que_es pueden_es aprender_es muchas_es cosas_es ,_es como_es aprender_es un_es idioma_es viendo_es películas_es ._es\neste_es punto_es tiene_es algunos_es méritos_es en_es la_es superficie_es ;_es sin_es embargo_es ,_es las_es películas_es no_es son_es una_es buena_es idea_es para_es aprender_es un_es idioma_es para_es principiantes_es ,_es ya_es que_es los_es personajes_es de_es las_es películas_es hablan_es muy_es rápido_es y_es no_es son_es claros_es para_es los_es estudiantes_es de_es idiomas_es ._es\npara_es estos_es estudiantes_es ,_es es_es mejor_es comenzar_es leyendo_es algunas_es novelas_es que_es sean_es más_es comprensibles_es y_es agradables_es ._es\nen_es resumen_es ,_es leer_es ficciones_es es_es más_es agradable_es porque_es estos_es libros_es tienen_es más_es profundidad_es ,_es son_es mucho_es más_es fáciles_es de_es usar_es y_es más_es útiles_es para_es los_es estudiantes_es de_es idiomas_es ._es\nvarios_es idiomas_es locales_es se_es están_es extinguiendo_es\nhoy_es en_es día_es ,_es el_es inglés_es es_es un_es lenguaje_es común_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\nsu_es uso_es aumenta_es día_es a_es día_es ._es\ncomo_es consecuencia_es ,_es varios_es idiomas_es locales_es se_es están_es extinguiendo_es ._es\nalgunas_es personas_es argumentan_es que_es este_es es_es un_es cambio_es positivo_es y_es ayudaría_es a_es las_es personas_es a_es comunicarse_es fácilmente_es ._es\nsi_es bien_es hay_es otros_es que_es no_es están_es de_es acuerdo_es con_es esto_es y_es están_es más_es preocupados_es por_es la_es muerte_es de_es los_es idiomas_es locales_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es creo_es que_es usar_es un_es solo_es idioma_es en_es todo_es el_es mundo_es es_es un_es cambio_es positivo_es que_es está_es ayudando_es al_es mundo_es a_es convertirse_es en_es un_es mejor_es lugar_es para_es vivir_es ._es\nun_es mundo_es con_es menos_es idiomas_es nos_es ayuda_es a_es interactuar_es entre_es nosotros_es de_es una_es mejor_es manera_es ._es\ndebido_es a_es la_es globalización_es ,_es muchas_es personas_es viajan_es por_es viajes_es profesionales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es comunicación_es en_es un_es solo_es idioma_es reducirá_es los_es problemas_es de_es los_es viajeros_es en_es las_es actividades_es diarias_es ,_es como_es pedir_es comida_es en_es un_es restaurante_es o_es ir_es de_es un_es lugar_es a_es otro_es ._es\nademás_es ,_es los_es estudiantes_es que_es migran_es para_es una_es mejor_es educación_es no_es tendrían_es que_es pasar_es por_es mucho_es estrés_es ,_es ya_es que_es pueden_es hacer_es nuevos_es amigos_es fácilmente_es y_es pueden_es ser_es parte_es de_es cualquier_es discusión_es que_es de_es otro_es modo_es no_es sería_es posible_es en_es un_es mundo_es con_es múltiples_es idiomas_es ;_es esto_es a_es su_es vez_es facilita_es el_es ajuste_es en_es un_es nuevo_es entorno_es ._es\nel_es lenguaje_es único_es también_es reduce_es los_es malentendidos_es entre_es las_es personas_es ._es\nademás_es de_es eso_es ,_es el_es intercambio_es de_es conocimiento_es en_es diferentes_es sectores_es de_es la_es investigación_es como_es la_es electrónica_es ,_es la_es medicina_es ,_es la_es astronomía_es ,_es etc_es ._es sería_es más_es fácil_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es pocas_es personas_es están_es preocupadas_es por_es los_es idiomas_es locales_es que_es mueren_es ._es\nestos_es idiomas_es son_es la_es base_es para_es el_es origen_es y_es la_es comunicación_es inicial_es entre_es las_es diferentes_es culturas_es ._es\nellos_es representan_es la_es cultura_es local_es ._es\na_es medida_es que_es disminuye_es el_es uso_es de_es estos_es idiomas_es ,_es la_es cultura_es también_es cambia_es en_es consecuencia_es ._es\nademás_es ,_es estos_es lenguajes_es están_es estrechamente_es relacionados_es con_es la_es historia_es ;_es toda_es la_es literatura_es y_es los_es guiones_es antiguos_es serán_es imposibles_es de_es descifrar_es si_es se_es pierden_es estos_es idiomas_es ._es\npara_es concluir_es ,_es creo_es que_es el_es cambio_es es_es inevitable_es y_es que_es el_es uso_es de_es un_es idioma_es en_es todo_es el_es mundo_es es_es positivo_es ._es\ntenemos_es que_es aceptar_es estos_es cambios_es para_es que_es un_es mundo_es sea_es un_es lugar_es mejor_es ._es\nla_es comunicación_es en_es un_es solo_es idioma_es mejoraría_es la_es productividad_es del_es mundo_es y_es acercaría_es a_es todos_es a_es la_es misma_es página_es ._es\n¿_es crees_es que_es las_es personas_es mayores_es solían_es vivir_es en_es un_es mundo_es mejor_es ?_es\nlos_es cambios_es son_es partes_es inseparables_es de_es este_es mundo_es ,_es que_es normalmente_es los_es humanos_es son_es responsables_es por_es la_es manipulación_es del_es entorno_es en_es el_es que_es viven_es ._es\na_es veces_es ,_es estos_es cambios_es afectan_es adversamente_es nuestras_es vidas_es y_es hacen_es que_es las_es personas_es mayores_es piensen_es que_es solían_es vivir_es en_es un_es mundo_es mejor_es que_es el_es mundo_es moderno_es que_es experimentan_es las_es generaciones_es más_es jóvenes_es ._es\nestoy_es totalmente_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es opinión_es debido_es a_es razones_es tecnológicas_es y_es médicas_es ._es\nvivimos_es en_es una_es era_es en_es que_es la_es tecnología_es se_es está_es desarrollando_es a_es la_es velocidad_es de_es la_es luz_es ,_es dirigiendo_es el_es mundo_es hacia_es un_es lugar_es mucho_es más_es conveniente_es ._es\nun_es ejemplo_es claro_es que_es respalda_es esta_es idea_es es_es la_es invención_es de_es teléfonos_es inteligentes_es ._es\nel_es fuerte_es sistema_es de_es navegación_es instalado_es en_es los_es teléfonos_es ha_es salvado_es vidas_es de_es muchos_es que_es se_es quedaron_es solos_es en_es áreas_es remotas_es como_es bosques_es o_es desiertos_es ._es\nademás_es ,_es algunas_es personas_es critican_es las_es redes_es sociales_es como_es herramientas_es que_es han_es arruinado_es las_es verdaderas_es relaciones_es y_es amistades_es al_es reducir_es la_es comunicación_es cara_es a_es cara_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es sin_es embargo_es ,_es las_es redes_es sociales_es como_es facebook_es podrían_es fomentar_es los_es lazos_es entre_es amigos_es y_es familiares_es que_es están_es obligatoriamente_es lejos_es el_es uno_es del_es otro_es al_es mantenerlos_es en_es contacto_es ,_es lo_es que_es era_es imposible_es hace_es menos_es de_es 20_es años_es ._es\nel_es progreso_es fenomenal_es en_es la_es ciencia_es médica_es en_es la_es última_es década_es fue_es un_es gran_es logro_es para_es el_es ser_es humano_es para_es hacer_es que_es el_es mundo_es sea_es más_es saludable_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es un_es lugar_es más_es feliz_es para_es vivir_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es incluso_es algunas_es personas_es discapacitadas_es con_es graves_es lesiones_es vertebrales_es pueden_es comenzar_es a_es realizar_es actividades_es físicas_es ,_es como_es caminar_es de_es nuevo_es ,_es gracias_es a_es los_es continuos_es esfuerzos_es de_es los_es ingenieros_es biomecánicos_es y_es neurólogos_es ._es\nel_es avance_es en_es los_es sistemas_es de_es administración_es de_es medicamentos_es es_es otro_es ejemplo_es que_es podría_es salvar_es vidas_es ._es\npara_es ser_es específicos_es ,_es los_es científicos_es podrían_es inventar_es formas_es de_es conducir_es las_es drogas_es directamente_es a_es los_es órganos_es dañados_es del_es cuerpo_es ,_es lo_es cual_es es_es un_es avance_es milagroso_es ._es\nen_es general_es ,_es el_es aumento_es en_es la_es edad_es promedio_es de_es los_es humanos_es de_es 50_es a_es alrededor_es de_es 75_es años_es a_es través_es de_es las_es últimas_es décadas_es es_es una_es fuerte_es evidencia_es para_es mostrar_es qué_es tan_es exitoso_es era_es el_es ser_es humano_es en_es la_es medicina_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es a_es pesar_es de_es que_es las_es personas_es de_es la_es generación_es anterior_es pueden_es afirmar_es que_es tenían_es una_es vida_es mejor_es ,_es ya_es que_es había_es vínculos_es más_es fuertes_es entre_es familiares_es y_es amigos_es ,_es creo_es que_es están_es equivocados_es ,_es ya_es que_es juzgan_es la_es edad_es contemporánea_es a_es través_es de_es un_es prejuicio_es personal_es ._es\na_es la_es luz_es de_es los_es hechos_es mencionados_es anteriormente_es ,_es uno_es puede_es concluir_es fácilmente_es que_es en_es el_es mundo_es actual_es los_es niveles_es de_es vida_es se_es encuentran_es en_es un_es nivel_es mucho_es más_es alto_es y_es que_es las_es personas_es se_es encuentran_es en_es mejores_es condiciones_es tanto_es social_es como_es físicamente_es ._es\na_es los_es estudiantes_es de_es la_es escuela_es superior_es se_es les_es debe_es enseñar_es a_es administrar_es el_es dinero_es\nno_es hay_es duda_es de_es que_es el_es dinero_es se_es ha_es convertido_es en_es un_es ingrediente_es clave_es en_es varios_es aspectos_es de_es nuestra_es vida_es que_es antes_es ._es\nenseñar_es administración_es financiera_es a_es estudiantes_es jóvenes_es siempre_es es_es un_es tema_es de_es debate_es ._es\nalgunas_es personas_es sienten_es que_es enseñar_es habilidades_es de_es administración_es del_es dinero_es a_es los_es estudiantes_es adolescentes_es les_es ayudará_es a_es darse_es cuenta_es de_es la_es importancia_es del_es dinero_es ,_es mientras_es que_es pocos_es sienten_es que_es exponer_es a_es los_es niños_es al_es dinero_es matemático_es a_es esta_es edad_es puede_es ser_es fatal_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es el_es hecho_es de_es que_es los_es estudiantes_es de_es las_es escuelas_es superiores_es deberían_es conocer_es la_es administración_es del_es dinero_es ._es\nla_es razón_es por_es la_es que_es creo_es que_es los_es estudiantes_es adolescentes_es deben_es entender_es los_es principios_es básicos_es del_es manejo_es del_es dinero_es es_es ,_es principalmente_es cuando_es los_es estudiantes_es de_es secundaria_es alcanzan_es la_es graduación_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es permanecer_es en_es albergues_es o_es con_es amigos_es y_es fuera_es de_es la_es familia_es ,_es durante_es situaciones_es donde_es se_es enseña_es el_es manejo_es del_es dinero_es a_es una_es edad_es temprana_es los_es estudiantes_es tendrán_es un_es mayor_es sentido_es de_es responsabilidad_es y_es confianza_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es era_es niño_es ,_es mi_es padre_es solía_es mantener_es el_es registro_es de_es gastos_es durante_es el_es mes_es ,_es me_es pidieron_es que_es hiciera_es lo_es mismo_es para_es mantener_es un_es registro_es de_es mis_es gastos_es de_es bolsillo_es ,_es durante_es mi_es vida_es futura_es esto_es se_es convirtió_es en_es una_es práctica_es y_es me_es ayudó_es a_es planeando_es mis_es gastos_es\nademás_es ,_es si_es la_es gestión_es financiera_es se_es enseña_es a_es una_es edad_es temprana_es ,_es los_es estudiantes_es tendrán_es un_es mejor_es sentido_es de_es la_es comprensión_es de_es los_es antecedentes_es financieros_es y_es el_es estado_es de_es su_es familia_es ,_es los_es estudiantes_es que_es presenten_es caprichos_es y_es fantasías_es poco_es realistas_es serán_es minimizados_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es comprar_es una_es consola_es de_es juegos_es puede_es no_es ser_es un_es gran_es problema_es para_es un_es estudiante_es de_es una_es buena_es base_es financiera_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es para_es un_es estudiante_es que_es proviene_es de_es la_es clase_es media_es ,_es comprar_es una_es consola_es de_es juegos_es puede_es no_es ser_es la_es necesidad_es de_es la_es hora_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es haber_es estado_es expuesto_es a_es la_es administración_es del_es dinero_es a_es nivel_es de_es escuela_es secundaria_es les_es ayudará_es a_es priorizar_es los_es compromisos_es financieros_es de_es manera_es eficiente_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es que_es los_es estudiantes_es que_es entienden_es las_es técnicas_es de_es administración_es del_es dinero_es tendrán_es más_es efectos_es positivos_es que_es impactos_es negativos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es enseñanza_es debe_es ser_es constructiva_es y_es los_es estudiantes_es no_es deben_es sentir_es que_es están_es siendo_es intimidados_es por_es cada_es gasto_es ._es\nno_es se_es debe_es permitir_es fumar_es en_es restaurantes_es\nen_es términos_es generales_es ,_es fumar_es nunca_es ha_es sido_es bueno_es para_es el_es cuerpo_es humano_es ._es\nhay_es tantas_es investigaciones_es realizadas_es para_es demostrar_es que_es un_es puro_es contiene_es ingredientes_es nocivos_es para_es el_es cuerpo_es humano_es ._es\naunque_es muchos_es fumadores_es afirman_es que_es necesitan_es fumar_es para_es trabajar_es más_es efectivamente_es o_es para_es pensar_es de_es forma_es más_es creativa_es ,_es esas_es razones_es nunca_es prueban_es que_es fumar_es tenga_es algún_es beneficio_es para_es el_es cuerpo_es humano_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es no_es se_es debe_es permitir_es fumar_es ,_es especialmente_es en_es lugares_es públicos_es como_es restaurantes_es porque_es hará_es que_es los_es no_es fumadores_es respiren_es incómodamente_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es restaurantes_es son_es lugares_es donde_es la_es gente_es viene_es y_es paga_es algo_es de_es dinero_es para_es disfrutar_es de_es sus_es comidas_es ._es\nfumar_es en_es restaurantes_es perturbará_es absolutamente_es a_es otras_es personas_es al_es disfrutar_es sus_es comidas_es ._es\nno_es podrán_es disfrutar_es de_es sus_es comidas_es mientras_es inhalan_es humo_es a_es su_es alrededor_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es restaurantes_es son_es lugares_es que_es las_es personas_es generalmente_es vienen_es con_es sus_es familias_es ._es\nesto_es significa_es que_es habrá_es niños_es ,_es abuelos_es y_es mujeres_es embarazadas_es dentro_es de_es los_es restaurantes_es ._es\nfumar_es en_es restaurantes_es puede_es dar_es un_es mal_es ejemplo_es a_es los_es niños_es ._es\nlos_es niños_es tienen_es un_es alto_es potencial_es para_es imitar_es lo_es que_es hacen_es los_es adultos_es porque_es tienen_es una_es gran_es curiosidad_es hacia_es algo_es ._es\nfumar_es en_es restaurantes_es también_es puede_es afectar_es la_es salud_es de_es los_es ancianos_es ,_es especialmente_es si_es tienen_es problemas_es con_es sus_es corazones_es y_es pulmones_es ._es\nlas_es personas_es más_es peligrosas_es que_es se_es verían_es afectadas_es por_es el_es humo_es son_es las_es mujeres_es embarazadas_es porque_es respirarán_es el_es aire_es contaminado_es e_es interrumpirán_es el_es crecimiento_es de_es los_es bebés_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es los_es fumadores_es pasivos_es tendrán_es muchos_es riesgos_es para_es la_es salud_es ._es\ncuando_es están_es cerca_es de_es los_es fumadores_es activos_es ,_es inhalarán_es humo_es peligroso_es ._es\nlos_es derrames_es cerebrales_es ,_es los_es trastornos_es cardíacos_es ,_es la_es pérdida_es de_es audición_es y_es el_es cáncer_es son_es algunas_es enfermedades_es que_es pueden_es atacar_es a_es los_es fumadores_es pasivos_es ._es\nen_es términos_es personales_es ,_es es_es injusto_es para_es los_es fumadores_es pasivos_es porque_es no_es fuman_es ,_es pero_es tienen_es los_es mismos_es riesgos_es para_es la_es salud_es que_es el_es activo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es no_es se_es debe_es permitir_es fumar_es en_es los_es restaurantes_es porque_es habrá_es mucha_es gente_es en_es desventaja_es ._es\nlas_es leyes_es estatales_es que_es lo_es prohíben_es deben_es respetarse_es para_es que_es la_es gerencia_es del_es restaurante_es pueda_es establecer_es una_es regla_es clara_es en_es sus_es restaurantes_es porque_es todos_es tienen_es derecho_es a_es disfrutar_es de_es sus_es comidas_es ._es\n¿_es la_es creciente_es violencia_es en_es las_es películas_es ha_es afectado_es negativamente_es a_es los_es jóvenes_es ?_es\nes_es obvio_es que_es el_es comportamiento_es violento_es está_es creciendo_es más_es en_es las_es películas_es en_es los_es últimos_es 20_es años_es ._es\neste_es asunto_es ha_es sido_es considerado_es como_es una_es forma_es de_es publicitar_es una_es película_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es creo_es que_es la_es violencia_es en_es las_es películas_es tiene_es efectos_es negativos_es en_es los_es jóvenes_es principalmente_es en_es sus_es comportamientos_es ,_es emociones_es y_es estudio_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es comportamientos_es de_es los_es niños_es son_es la_es materia_es más_es preocupante_es que_es los_es padres_es siempre_es intentan_es hacer_es lo_es mejor_es posible_es ._es\nhoy_es en_es día_es los_es niños_es están_es más_es involucrados_es en_es programas_es de_es televisión_es ._es\nimagine_es que_es un_es actor_es que_es es_es el_es favorito_es de_es un_es niño_es está_es haciendo_es papeles_es violentos_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es el_es niño_es imitaría_es los_es comportamientos_es del_es actor_es para_es parecerse_es a_es él_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es inesperadamente_es el_es comportamiento_es violento_es ha_es afectado_es el_es comportamiento_es del_es niño_es ._es\nmientras_es tanto_es ,_es los_es seres_es humanos_es son_es muy_es sensibles_es ,_es especialmente_es de_es los_es jóvenes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es morir_es es_es siempre_es un_es acontecimiento_es decepcionante_es ._es\nademás_es ,_es matar_es es_es peor_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es si_es estas_es escenas_es están_es en_es tv_es ,_es probablemente_es tendrían_es sus_es efectos_es negativos_es en_es el_es espectador_es que_es podría_es ser_es un_es niño_es ._es\nfinalmente_es ,_es además_es de_es todos_es los_es artículos_es mencionados_es anteriormente_es ,_es el_es estudio_es de_es los_es jóvenes_es siempre_es debe_es estar_es controlado_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es un_es niño_es ve_es una_es película_es aterradora_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es él_es tiene_es que_es estudiar_es para_es el_es examen_es ._es\nen_es esta_es condición_es ,_es porque_es está_es pensando_es en_es la_es película_es o_es en_es lo_es que_es haya_es sucedido_es en_es ella_es ,_es es_es obvio_es que_es no_es podría_es concentrarse_es en_es su_es estudio_es a_es la_es perfección_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es estudio_es de_es un_es joven_es afectaría_es terriblemente_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es ciertamente_es puedo_es decir_es que_es el_es aumento_es de_es la_es violencia_es en_es las_es películas_es tiene_es definitivamente_es efectos_es negativos_es en_es los_es jóvenes_es principalmente_es en_es su_es estudio_es ,_es emociones_es y_es comportamientos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es creo_es que_es este_es asunto_es debe_es ser_es controlado_es por_es los_es padres_es o_es de_es alguna_es manera_es por_es los_es directores_es ._es\ninformación_es basada_es en_es chismes_es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es información_es juega_es un_es papel_es importante_es en_es nuestro_es mundo_es ._es\nse_es ha_es convertido_es en_es un_es producto_es que_es se_es puede_es vender_es ,_es comprar_es o_es robar_es ._es\nalgunas_es personas_es dicen_es :_es \"_es la_es información_es es_es poder_es \"_es ._es\npor_es eso_es es_es tan_es importante_es estar_es bien_es informado_es ._es\nconsidero_es que_es la_es declaración_es anterior_es es_es correcta_es por_es varias_es razones_es ._es\nla_es primera_es razón_es es_es que_es al_es usar_es diferentes_es fuentes_es de_es información_es podemos_es garantizar_es su_es confiabilidad_es ._es\nalgunas_es personas_es pueden_es desinformarlo_es a_es propósito_es ,_es por_es eso_es es_es bastante_es imprudente_es sacar_es conclusiones_es antes_es de_es confiar_es en_es la_es información_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es noticias_es rusas_es anunciaron_es que_es la_es guerra_es entre_es osetia_es y_es georgia_es había_es sido_es iniciada_es por_es georgia_es ,_es sin_es embargo_es ,_es las_es noticias_es europeas_es anunciaron_es que_es fue_es iniciada_es por_es rusia_es ._es\ndespués_es de_es un_es tiempo_es ,_es la_es situación_es se_es hizo_es evidente_es ,_es pero_es antes_es de_es eso_es mucha_es gente_es ya_es había_es condenado_es las_es acciones_es de_es rusia_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es es_es muy_es importante_es conocer_es hechos_es sobre_es algunos_es eventos_es o_es problemas_es ,_es no_es solo_es estimaciones_es ,_es porque_es puede_es ayudarlo_es a_es hacer_es su_es propia_es conclusión_es o_es estimación_es ._es\na_es veces_es puede_es ser_es realmente_es difícil_es averiguar_es los_es hechos_es ,_es especialmente_es en_es internet_es ,_es por_es eso_es hay_es que_es buscar_es en_es diferentes_es fuentes_es antes_es de_es encontrar_es algunos_es datos_es confiables_es ._es\nes_es posible_es tomar_es una_es decisión_es equivocada_es porque_es acaba_es de_es usar_es la_es opinión_es personal_es de_es alguien_es como_es fuente_es de_es información_es ,_es pero_es en_es realidad_es fue_es incorrecta_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hace_es varios_es años_es en_es moscú_es la_es sal_es se_es volvió_es dos_es veces_es más_es cara_es en_es una_es semana_es ,_es porque_es la_es gente_es pensó_es que_es pronto_es no_es habría_es sal_es en_es las_es tiendas_es ._es\nla_es información_es basada_es en_es chismes_es influyó_es drásticamente_es en_es los_es precios_es y_es solo_es después_es del_es anuncio_es oficial_es ,_es el_es \"_es pánico_es de_es sal_es \"_es había_es terminado_es ._es\npara_es concluir_es ,_es quiero_es decir_es que_es es_es muy_es importante_es tener_es confianza_es en_es la_es información_es que_es utiliza_es ,_es especialmente_es cuando_es su_es conclusión_es o_es decisión_es puede_es tener_es una_es gran_es influencia_es ._es\ncorreo_es electrónico_es y_es amenazas_es de_es mensajes_es de_es texto_es en_es el_es lenguaje_es escrito_es\nla_es introducción_es de_es correo_es electrónico_es y_es mensajes_es de_es texto_es ha_es producido_es cambios_es considerables_es en_es la_es comunicación_es ._es\ncon_es esta_es situación_es ,_es algunas_es personas_es creen_es que_es pueden_es ser_es factores_es que_es disminuyen_es la_es posición_es del_es lenguaje_es escrito_es ._es\nestoy_es a_es favor_es de_es esa_es idea_es debido_es a_es sus_es ventajas_es y_es al_es hecho_es de_es que_es podemos_es ver_es hoy_es sobre_es el_es uso_es de_es estos_es nuevos_es medios_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es fácil_es señalar_es muchos_es beneficios_es que_es los_es usuarios_es pueden_es obtener_es de_es los_es correos_es electrónicos_es y_es mensajes_es de_es texto_es ,_es lo_es que_es responde_es a_es la_es gran_es popularidad_es de_es los_es mismos_es ._es\nantes_es del_es correo_es electrónico_es y_es el_es teléfono_es móvil_es ,_es los_es seres_es humanos_es se_es comunicaban_es reuniéndose_es directamente_es ,_es enviando_es cartas_es o_es más_es tarde_es ,_es llamando_es desde_es teléfonos_es domésticos_es ._es\ntales_es formas_es generalmente_es hacen_es que_es las_es personas_es tengan_es problemas_es por_es el_es costo_es ,_es las_es dificultades_es en_es la_es comunicación_es lejana_es o_es la_es emergencia_es y_es la_es pérdida_es de_es información_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es correo_es electrónico_es y_es los_es teléfonos_es celulares_es han_es mejorado_es los_es obstáculos_es anteriores_es ._es\nlas_es personas_es pueden_es enviar_es o_es recibir_es cartas_es electrónicas_es en_es cualquier_es lugar_es y_es en_es cualquier_es momento_es que_es lo_es deseen_es ._es\nespecialmente_es ,_es gracias_es a_es la_es función_es proporcionada_es por_es correo_es electrónico_es y_es mensajes_es de_es texto_es (_es sms_es )_es ,_es es_es más_es barato_es y_es más_es rápido_es transferir_es mucha_es información_es ,_es incluso_es a_es muchas_es personas_es al_es mismo_es tiempo_es ._es\nson_es tan_es convenientes_es que_es la_es mayoría_es de_es la_es población_es prefiere_es usarlos_es en_es lugar_es de_es algunas_es formas_es tradicionales_es ._es\nla_es popularidad_es del_es correo_es electrónico_es y_es los_es mensajes_es de_es texto_es ,_es como_es resultado_es ,_es conduce_es a_es la_es pérdida_es de_es la_es posición_es del_es lenguaje_es escrito_es ._es\nlas_es personas_es tienden_es a_es usar_es jergas_es y_es palabras_es abreviadas_es para_es acortar_es su_es escritura_es y_es ahorrar_es más_es tiempo_es en_es la_es comunicación_es para_es otras_es actividades_es ._es\nel_es resultado_es es_es que_es el_es lenguaje_es escrito_es no_es está_es en_es su_es forma_es original_es ._es\nincluso_es en_es algunos_es casos_es ,_es las_es personas_es redactan_es un_es mensaje_es con_es solo_es emoticones_es (_es las_es expresiones_es por_es rostro_es creadas_es por_es los_es proveedores_es de_es servicios_es )_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es no_es hay_es espacio_es para_es escribir_es o_es escribir_es textos_es ._es\nademás_es ,_es es_es más_es peligroso_es que_es los_es jóvenes_es a_es veces_es usen_es esos_es idiomas_es nuevos_es en_es sus_es tareas_es de_es estudio_es ,_es escritura_es ._es\nsi_es esa_es tendencia_es continúa_es a_es un_es ritmo_es rápido_es ,_es el_es lenguaje_es escrito_es puede_es enfrentar_es un_es problema_es real_es sobre_es su_es posición_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es no_es podemos_es negar_es la_es amenaza_es del_es correo_es electrónico_es y_es los_es mensajes_es de_es texto_es al_es estado_es del_es lenguaje_es escrito_es debido_es a_es su_es evidente_es popularidad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es educadores_es y_es los_es propios_es individuos_es ,_es especialmente_es los_es jóvenes_es ,_es deberían_es prestar_es más_es atención_es a_es este_es asunto_es para_es que_es podamos_es aprovechar_es las_es ventajas_es del_es nuevo_es idioma_es junto_es con_es preservar_es el_es tradicional_es ._es\nlos_es viejos_es edificios_es deben_es ser_es preservados_es\nla_es preservación_es de_es edificios_es antiguos_es siempre_es es_es una_es gran_es pregunta_es para_es los_es gobiernos_es debido_es al_es conflicto_es entre_es las_es cuestiones_es de_es la_es vivienda_es para_es los_es ciudadanos_es y_es la_es protección_es de_es nuestra_es cultura_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es todos_es los_es edificios_es antiguos_es que_es contribuyen_es a_es nuestro_es sentido_es de_es la_es cultura_es deben_es conservarse_es ._es\nexisten_es diferentes_es motivos_es que_es convencen_es a_es la_es gente_es de_es que_es no_es deben_es restaurar_es edificios_es antiguos_es ._es\ncomo_es resultado_es del_es rápido_es proceso_es de_es urbanización_es ,_es en_es el_es cual_es la_es población_es rural_es debe_es ir_es a_es los_es centros_es urbanos_es para_es buscar_es oportunidades_es de_es trabajo_es ,_es la_es cuestión_es de_es la_es preservación_es de_es los_es edificios_es antiguos_es se_es ha_es vuelto_es más_es apremiante_es ._es\ndebido_es a_es esa_es necesidad_es ,_es los_es gobiernos_es pueden_es construir_es más_es alojamiento_es en_es lugar_es de_es preservar_es los_es edificios_es antiguos_es ._es\nademás_es de_es eso_es ,_es la_es preservación_es es_es muy_es costosa_es porque_es todos_es los_es componentes_es de_es edificios_es antiguos_es tienen_es valores_es históricos_es ._es\nlos_es edificios_es antiguos_es son_es una_es parte_es esencial_es de_es la_es historia_es ._es\nlos_es turistas_es a_es menudo_es deciden_es descubrir_es la_es cultura_es de_es un_es país_es cuando_es visitan_es esos_es edificios_es antiguos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es gerentes_es de_es las_es ciudades_es pueden_es ganar_es más_es dinero_es a_es partir_es de_es la_es atracción_es proporcionada_es por_es los_es edificios_es antiguos_es y_es esa_es cantidad_es se_es puede_es gastar_es en_es su_es conservación_es ._es\nademás_es ,_es la_es preservación_es de_es edificios_es antiguos_es también_es es_es una_es forma_es de_es conservar_es nuestra_es cultura_es y_es todos_es pueden_es aprender_es mucho_es de_es ellos_es ._es\nlos_es edificios_es antiguos_es deberían_es utilizarse_es como_es museos_es de_es cultura_es y_es proporcionar_es un_es alojamiento_es más_es conveniente_es para_es las_es personas_es que_es viven_es allí_es ._es ._es\nmuchas_es ciudades_es tienen_es estrategias_es de_es desarrollo_es ya_es que_es una_es ciudad_es contiene_es belleza_es única_es y_es moderna_es ,_es y_es esa_es preservación_es ayuda_es a_es terminar_es la_es mitad_es del_es trabajo_es ._es\nen_es general_es ,_es ambos_es puntos_es de_es vista_es tienen_es argumentos_es sólidos_es :_es la_es necesidad_es de_es vivienda_es o_es los_es gastos_es de_es restauración_es contrastan_es con_es nuestro_es deseo_es de_es conservar_es la_es cultura_es y_es atraer_es el_es turismo_es ._es\nasí_es que_es creo_es que_es deberíamos_es restaurar_es esos_es edificios_es porque_es los_es edificios_es antiguos_es procesan_es la_es característica_es más_es sobresaliente_es de_es las_es áreas_es que_es los_es contienen_es ._es\npopularidad_es de_es los_es teléfonos_es móviles_es para_es los_es jóvenes_es\nhoy_es en_es día_es ,_es muchos_es jóvenes_es consideran_es el_es teléfono_es móvil_es como_es la_es cosa_es más_es importante_es en_es sus_es vidas_es ,_es ya_es que_es los_es mantiene_es constantemente_es organizados_es y_es les_es brinda_es mucha_es comodidad_es para_es comunicarse_es con_es sus_es familiares_es y_es amigos_es ._es\na_es pesar_es de_es todos_es estos_es aspectos_es positivos_es ,_es creo_es que_es la_es popularidad_es de_es los_es teléfonos_es celulares_es para_es la_es generación_es joven_es es_es un_es mal_es desarrollo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es muchos_es propietarios_es jóvenes_es de_es teléfonos_es celulares_es tienen_es problemas_es en_es la_es escuela_es porque_es se_es distraen_es la_es mayor_es parte_es del_es tiempo_es con_es sus_es teléfonos_es ._es\nlos_es juegos_es y_es aplicaciones_es instalados_es en_es los_es teléfonos_es han_es ocupado_es gran_es parte_es de_es su_es tiempo_es ,_es dejándolos_es menos_es tiempo_es para_es sus_es estudios_es y_es otras_es actividades_es escolares_es ._es\ndel_es mismo_es modo_es ,_es los_es teléfonos_es con_es capacidad_es de_es internet_es ayudan_es a_es los_es jóvenes_es a_es interesarse_es más_es en_es los_es sitios_es de_es chat_es y_es sociales_es en_es lugar_es de_es hacer_es trabajos_es escolares_es ._es\nen_es mis_es días_es universitarios_es ,_es una_es vez_es fui_es adicto_es a_es cierto_es juego_es en_es mi_es teléfono_es celular_es ._es\nhe_es pasado_es la_es mayor_es parte_es de_es mi_es tiempo_es tratando_es de_es alcanzar_es un_es nivel_es superior_es para_es presumir_es ante_es mis_es amigos_es ._es\nesa_es meta_es me_es ha_es llevado_es a_es perder_es el_es interés_es en_es hacer_es mi_es tarea_es y_es terminé_es fallando_es una_es asignatura_es en_es ese_es semestre_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es jóvenes_es que_es poseen_es teléfonos_es móviles_es tienen_es grandes_es tendencias_es a_es ser_es materialistas_es ._es\nno_es solo_es comprarían_es un_es teléfono_es por_es su_es funcionalidad_es sino_es también_es por_es su_es marca_es ._es\nrelativamente_es ,_es estos_es no_es tienen_es un_es costo_es significativo_es y_es de_es bajo_es costo_es ._es\nademás_es ,_es la_es mayoría_es de_es estos_es jóvenes_es son_es estudiantes_es ,_es por_es lo_es que_es necesitarían_es que_es sus_es padres_es los_es apoyen_es financieramente_es para_es lo_es que_es quieran_es ._es\nuna_es ilustración_es de_es esta_es desafortunada_es tendencia_es se_es puede_es ver_es casi_es en_es todas_es partes_es en_es estos_es días_es ,_es donde_es la_es mayoría_es de_es los_es adolescentes_es a_es temprana_es edad_es poseen_es teléfonos_es que_es valen_es el_es doble_es del_es salario_es de_es sus_es padres_es ._es\nesto_es muestra_es claramente_es que_es los_es impactos_es negativos_es provocados_es por_es los_es teléfonos_es móviles_es son_es perjudiciales_es para_es la_es educación_es y_es el_es carácter_es de_es una_es persona_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es desaliento_es a_es los_es jóvenes_es a_es depender_es demasiado_es de_es los_es teléfonos_es móviles_es ._es\nactividades_es de_es ocio_es :_es pase_es su_es tiempo_es libre_es al_es aire_es libre_es o_es en_es el_es interior_es ._es\nlas_es personas_es a_es menudo_es se_es relajan_es al_es unir_es actividades_es de_es ocio_es ._es\nalgunas_es personas_es prefieren_es pasar_es su_es tiempo_es libre_es en_es el_es interior_es ._es\npero_es desde_es mi_es experiencia_es ,_es yo_es mismo_es prefiero_es pasar_es mi_es tiempo_es libre_es al_es aire_es libre_es porque_es realmente_es siento_es que_es es_es bueno_es para_es la_es salud_es y_es para_es mantener_es mi_es cuerpo_es en_es forma_es ._es\nademás_es ,_es las_es actividades_es al_es aire_es libre_es me_es permiten_es socializar_es con_es otras_es personas_es y_es disfrutar_es de_es la_es belleza_es natural_es ._es\nhay_es grandes_es ventajas_es de_es pasar_es el_es tiempo_es libre_es al_es aire_es libre_es ._es\nun_es beneficio_es es_es que_es hacer_es actividades_es al_es aire_es libre_es como_es el_es fútbol_es y_es el_es béisbol_es es_es bueno_es para_es la_es salud_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es año_es pasado_es ,_es pasé_es mi_es tiempo_es de_es verano_es jugando_es fútbol_es y_es béisbol_es ._es\njugar_es béisbol_es me_es proporcionó_es la_es parte_es superior_es de_es mi_es cuerpo_es para_es golpear_es y_es lanzar_es ._es\nel_es fútbol_es ,_es ​_es ​_es por_es otro_es lado_es ,_es desarrolló_es mi_es parte_es inferior_es del_es cuerpo_es para_es patear_es y_es resistencia_es para_es jugar_es juegos_es completos_es de_es 90_es minutos_es ._es\ncreo_es que_es la_es práctica_es de_es estos_es deportes_es me_es ayudó_es mucho_es ._es\notra_es cosa_es que_es es_es buena_es es_es que_es jugar_es estos_es deportes_es es_es mantener_es mi_es cuerpo_es en_es forma_es y_es ,_es en_es última_es instancia_es ,_es refrescarme_es ._es\ndespués_es de_es ese_es verano_es ,_es mi_es cuerpo_es es_es más_es fuerte_es y_es la_es resistencia_es es_es mejor_es ._es\nlas_es actividades_es al_es aire_es libre_es no_es solo_es mejoran_es mi_es salud_es sino_es que_es también_es me_es brindan_es la_es oportunidad_es de_es comunicarme_es con_es más_es personas_es ._es\ncuando_es tenía_es diez_es años_es ,_es era_es una_es niña_es tímida_es ._es\nmi_es madre_es me_es llevó_es al_es campamento_es nacional_es ._es\nal_es principio_es ,_es solo_es comí_es y_es jugué_es solo_es ._es\npero_es en_es el_es tercer_es día_es ,_es mientras_es nadaba_es ,_es vino_es una_es amiga_es y_es me_es saludó_es ,_es nos_es hicimos_es amigos_es más_es tarde_es y_es ella_es me_es enseñó_es a_es nadar_es con_es eficacia_es ._es\nal_es día_es siguiente_es ,_es jugamos_es juntas_es y_es ella_es me_es presentó_es a_es sus_es amigos_es ._es\ngracias_es a_es ella_es y_es a_es actividades_es al_es aire_es libre_es como_es ir_es a_es esquiar_es ,_es escalar_es la_es montaña_es ,_es tuve_es muchos_es amigos_es desde_es the_es national_es camp_es ._es\nsi_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es no_es hubiera_es participado_es en_es ese_es campamento_es ,_es no_es habría_es tenido_es muchos_es amigos_es como_es hoy_es ._es\npor_es otra_es parte_es ,_es también_es puede_es disfrutar_es de_es la_es hermosa_es naturaleza_es al_es hacer_es algunas_es actividades_es al_es aire_es libre_es como_es ir_es de_es excursión_es ,_es tomar_es el_es sol_es ,_es ir_es en_es bicicleta_es ._es\nsi_es pasas_es tu_es tiempo_es libre_es en_es casa_es o_es algo_es así_es ,_es no_es puedes_es disfrutar_es de_es la_es belleza_es de_es la_es naturaleza_es ._es\nal_es pasar_es tiempo_es al_es aire_es libre_es ,_es las_es personas_es pueden_es respirar_es aire_es fresco_es ,_es sentir_es el_es cálido_es sol_es en_es la_es cara_es y_es disfrutar_es de_es la_es paz_es total_es que_es solo_es la_es naturaleza_es brinda_es ._es\nes_es cierto_es que_es las_es actividades_es en_es el_es interior_es son_es divertidas_es ._es\nno_es hay_es duda_es de_es que_es las_es actividades_es en_es el_es interior_es ,_es como_es leer_es un_es libro_es ,_es mirar_es televisión_es o_es escuchar_es música_es ,_es pueden_es brindarnos_es mucha_es alegría_es ._es\naunque_es también_es puedo_es divertirme_es en_es actividades_es bajo_es techo_es ,_es esta_es ventaja_es no_es puede_es superar_es las_es atracciones_es provenientes_es de_es actividades_es al_es aire_es libre_es ._es\ndespués_es de_es todo_es ,_es las_es personas_es son_es personas_es y_es tenemos_es nuestra_es propia_es propensión_es ._es\nlas_es actividades_es de_es ocio_es son_es una_es de_es ellas_es y_es yo_es mismo_es elijo_es actividades_es al_es aire_es libre_es para_es pasar_es mi_es tiempo_es libre_es ._es\n¿_es se_es debería_es alentar_es el_es viaje_es aéreo_es barato_es ?_es\nen_es los_es últimos_es años_es ,_es muchas_es líneas_es aéreas_es ofrecen_es a_es sus_es clientes_es cada_es vez_es más_es vuelos_es baratos_es ._es\nla_es gente_es tiene_es diferentes_es puntos_es de_es vista_es sobre_es viajes_es aéreos_es baratos_es ._es\naunque_es hay_es buenos_es argumentos_es a_es favor_es de_es esta_es tendencia_es ,_es debería_es alentarse_es ,_es personalmente_es creo_es que_es un_es vuelo_es barato_es puede_es causar_es muchos_es problemas_es graves_es ._es\nes_es innegable_es que_es las_es tarifas_es aéreas_es baratas_es han_es ampliado_es las_es posibilidades_es de_es viaje_es para_es muchas_es personas_es ,_es especialmente_es para_es el_es grupo_es de_es menores_es ingresos_es ._es\nen_es estos_es días_es ,_es millones_es de_es personas_es pueden_es viajar_es por_es el_es mundo_es por_es trabajo_es o_es placer_es ._es\npueden_es desarrollar_es sus_es carreras_es ,_es ampliar_es sus_es conocimientos_es e_es interactuar_es con_es muchas_es otras_es personas_es de_es variados_es antecedentes_es culturales_es ._es\npor_es otra_es parte_es ,_es los_es viajes_es también_es ayudan_es a_es promover_es el_es desarrollo_es de_es la_es industria_es turística_es ,_es impulsar_es la_es economía_es y_es los_es mercados_es laborales_es de_es muchos_es países_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es el_es crecimiento_es de_es vuelos_es baratos_es realmente_es tiene_es un_es impacto_es negativo_es en_es el_es medio_es ambiente_es ._es\naparentemente_es ,_es más_es vuelos_es podrían_es significar_es un_es aeropuerto_es más_es grande_es y_es más_es concurrido_es en_es el_es que_es se_es pueda_es cultivar_es la_es contaminación_es del_es aire_es para_es las_es personas_es que_es viven_es y_es trabajan_es cerca_es de_es él_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es mayor_es preocupación_es es_es el_es efecto_es sobre_es el_es calentamiento_es global_es ._es\nel_es combustible_es del_es avión_es que_es está_es ardiendo_es puede_es liberar_es dióxido_es de_es carbono_es en_es el_es ambiente_es que_es causa_es que_es la_es tierra_es se_es caliente_es ._es\nde_es hecho_es ,_es aunque_es se_es están_es haciendo_es muchos_es esfuerzos_es para_es reducir_es las_es emisiones_es de_es co2_es de_es los_es automóviles_es y_es las_es fábricas_es ,_es no_es se_es está_es haciendo_es nada_es para_es controlar_es a_es las_es aerolíneas_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es yo_es diría_es que_es los_es inconvenientes_es de_es las_es tarifas_es aéreas_es baratas_es son_es mayores_es que_es los_es beneficios_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es esto_es no_es significa_es que_es el_es viaje_es en_es avión_es sea_es más_es costoso_es ._es\nen_es cambio_es ,_es las_es personas_es deben_es ser_es conscientes_es de_es su_es responsabilidad_es de_es reducir_es las_es emisiones_es causadas_es por_es sus_es elecciones_es de_es estilo_es de_es vida_es ._es\nlos_es aumentos_es salariales_es y_es las_es promociones_es a_es nuevos_es puestos_es no_es son_es las_es únicas_es formas_es\nes_es incuestionable_es que_es los_es aumentos_es salariales_es y_es las_es promociones_es a_es nuevos_es puestos_es son_es una_es forma_es muy_es común_es de_es recompensar_es a_es los_es empleados_es por_es el_es buen_es trabajo_es ._es\nademás_es de_es los_es métodos_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es proporcionar_es capacitación_es profesional_es puede_es ser_es eficaz_es para_es alentar_es un_es buen_es trabajo_es adicional_es ._es\nmis_es argumentos_es para_es este_es punto_es se_es enumeran_es a_es continuación_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es tiempo_es de_es capacitación_es puede_es proporcionar_es tiempo_es interesante_es para_es los_es empleados_es fuera_es de_es la_es oficina_es de_es trabajo_es para_es refrescar_es su_es mente_es ._es\nclaramente_es ,_es en_es la_es empresa_es siempre_es tenemos_es que_es lidiar_es con_es tantas_es situaciones_es estresantes_es ,_es como_es negociar_es con_es un_es cliente_es difícil_es ,_es quejarse_es del_es jefe_es ,_es etc_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es podemos_es liberar_es incómodo_es en_es las_es clases_es de_es entrenamiento_es haciendo_es nuevos_es amigos_es ,_es bromeando_es en_es clase_es ,_es disfrutando_es de_es nuevos_es conocimientos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es empleados_es creen_es que_es son_es valiosos_es si_es están_es capacitados_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es los_es empleados_es saben_es que_es su_es compañía_es está_es invirtiendo_es en_es ellos_es para_es el_es desarrollo_es futuro_es de_es su_es empresa_es ._es\nentonces_es ,_es obviamente_es ,_es pensarán_es en_es desarrollar_es una_es carrera_es a_es largo_es plazo_es con_es su_es compañía_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es empleados_es estarán_es muy_es orgullosos_es de_es sí_es mismos_es cuando_es reciben_es capacitación_es ,_es mientras_es que_es otros_es no_es tienen_es esta_es oportunidad_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es proporcionar_es capacitación_es hará_es que_es los_es empleados_es estén_es contentos_es con_es su_es trabajo_es actual_es porque_es les_es ayuda_es a_es mejorar_es su_es conocimiento_es comercial_es profesional_es ._es\ntener_es capacitación_es profesional_es ayuda_es a_es los_es empleados_es a_es ganar_es más_es confianza_es en_es sus_es negocios_es ,_es por_es lo_es que_es creo_es que_es terminarán_es sus_es trabajos_es con_es excelentes_es resultados_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es un_es excelente_es resultado_es de_es trabajo_es los_es hará_es felices_es tanto_es como_es a_es su_es jefe_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es brindar_es capacitación_es profesional_es como_es recompensa_es por_es el_es buen_es trabajo_es tiene_es muchas_es ventajas_es ._es\nla_es capacitación_es puede_es ayudar_es a_es los_es empleados_es a_es refrescar_es sus_es mentes_es y_es también_es a_es hacerlos_es felices_es ,_es concentrarse_es en_es el_es trabajo_es ._es\nteniendo_es en_es cuenta_es todos_es estos_es factores_es ,_es podemos_es llegar_es a_es la_es conclusión_es de_es que_es la_es capacitación_es puede_es ser_es efectiva_es para_es alentar_es un_es mayor_es trabajo_es ._es\nasistir_es a_es las_es clases_es universitarias_es debe_es ser_es obligatoria_es u_es opcional_es\nasistir_es a_es las_es clases_es de_es la_es universidad_es es_es una_es de_es las_es actividades_es que_es los_es estudiantes_es tienen_es que_es hacer_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es clase_es no_es es_es la_es única_es fuente_es de_es conocimiento_es ._es\nlos_es estudiantes_es también_es aprenden_es de_es otras_es fuentes_es ,_es como_es experiencia_es ,_es bibliotecas_es y_es otras_es personas_es ._es\ncreo_es que_es ir_es a_es clases_es debería_es ser_es opcional_es para_es los_es estudiantes_es por_es las_es siguientes_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es razón_es por_es la_es cual_es a_es los_es estudiantes_es universitarios_es no_es se_es les_es debe_es exigir_es que_es asistan_es a_es clase_es es_es que_es a_es veces_es los_es estudiantes_es en_es la_es universidad_es pueden_es aprender_es mejor_es de_es otras_es fuentes_es fuera_es de_es la_es sala_es de_es clase_es ._es\nlos_es estudiantes_es también_es pueden_es estudiar_es solos_es en_es la_es biblioteca_es y_es enfocarse_es únicamente_es en_es el_es tema_es que_es no_es entienden_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es tengo_es un_es amigo_es cercano_es que_es estaba_es en_es el_es mismo_es departamento_es conmigo_es en_es la_es universidad_es ._es\naprendió_es rápidamente_es y_es entendió_es todo_es en_es clase_es tan_es rápido_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es rara_es vez_es asistía_es a_es clase_es ,_es pero_es dedicaba_es la_es mayor_es parte_es del_es tiempo_es a_es entender_es un_es tema_es confuso_es ._es\nfinalmente_es ,_es obtuvo_es muy_es buena_es calificación_es cuando_es se_es graduó_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es no_es se_es debe_es exigir_es que_es los_es estudiantes_es asistan_es a_es clases_es porque_es pueden_es administrar_es el_es tiempo_es que_es dedican_es a_es las_es clases_es para_es hacer_es otras_es cosas_es de_es beneficio_es si_es ya_es entienden_es muy_es bien_es el_es tema_es en_es la_es clase_es ._es\nen_es mi_es experiencia_es ,_es muchas_es veces_es no_es asistí_es a_es la_es clase_es de_es biología_es porque_es mi_es universidad_es no_es requiere_es que_es los_es estudiantes_es asistan_es a_es clases_es ._es\nademás_es ,_es ya_es había_es estudiado_es todos_es los_es temas_es de_es biología_es antes_es de_es asistir_es a_es la_es universidad_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es pasé_es el_es tiempo_es de_es la_es clase_es de_es biología_es para_es hacer_es mi_es investigación_es de_es química_es y_es obtuve_es a_es +_es para_es la_es biología_es y_es la_es química_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es que_es los_es estudiantes_es deberían_es saber_es qué_es actividades_es deberían_es hacer_es en_es ese_es momento_es y_es tener_es una_es buena_es gestión_es para_es su_es tiempo_es de_es aprendizaje_es ._es\nademás_es ,_es deben_es saber_es cómo_es lidiar_es con_es los_es efectos_es de_es no_es asistir_es a_es clases_es ._es\nde_es modo_es que_es ya_es no_es se_es les_es exigirá_es a_es los_es estudiantes_es asistir_es a_es clases_es en_es la_es universidad_es ._es\nciudad_es pequeña_es vs_es ._es gran_es ciudad_es (_es oportunidades_es ,_es entretenimiento_es ,_es lugares_es de_es trabajo_es )_es\ndentro_es de_es unos_es años_es terminaré_es mis_es estudios_es en_es la_es universidad_es y_es tendré_es que_es decidir_es si_es vivir_es en_es un_es pueblo_es pequeño_es o_es en_es una_es gran_es ciudad_es ._es\ncomo_es estoy_es ansioso_es por_es conseguir_es un_es buen_es trabajo_es y_es explorar_es diferentes_es lugares_es ,_es creo_es que_es preferiría_es vivir_es en_es una_es ciudad_es ._es\nla_es vida_es en_es la_es gran_es ciudad_es ofrece_es muchas_es oportunidades_es ._es\nantes_es que_es nada_es ,_es me_es será_es más_es fácil_es encontrar_es un_es trabajo_es de_es ingeniería_es en_es la_es ciudad_es ._es\nla_es ingeniería_es eléctrica_es se_es ocupa_es de_es los_es problemas_es relacionados_es con_es el_es suministro_es de_es electricidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es una_es gran_es ciudad_es puede_es ofrecerme_es muchas_es más_es vacantes_es que_es una_es pequeña_es ciudad_es ._es\nlos_es fines_es de_es semana_es ,_es hay_es una_es gran_es cantidad_es de_es cosas_es que_es hacer_es en_es la_es metrópoli_es ._es\nhay_es numerosos_es bares_es ,_es cafeterías_es y_es restaurantes_es donde_es puedo_es ir_es con_es mis_es amigos_es ._es\nlas_es ciudades_es multinacionales_es tienen_es restaurantes_es con_es diferentes_es cocinas_es nacionales_es ._es\nsoy_es aficionado_es a_es la_es comida_es italiana_es ,_es y_es si_es hay_es un_es restaurante_es italiano_es en_es la_es ciudad_es ,_es definitivamente_es lo_es visitaré_es ._es\nun_es club_es nocturno_es es_es un_es lugar_es interesante_es para_es visitar_es para_es los_es jóvenes_es ._es\nallí_es ,_es una_es persona_es puede_es escuchar_es música_es ,_es hacer_es nuevos_es amigos_es o_es disfrutar_es de_es una_es bebida_es sola_es ._es\nla_es vida_es cultural_es de_es una_es metrópolis_es es_es siempre_es entretenida_es ._es\nme_es encantan_es los_es museos_es y_es sería_es un_es placer_es para_es mí_es pasar_es varias_es horas_es a_es la_es semana_es frente_es a_es famosas_es pinturas_es ,_es esculturas_es o_es artefactos_es ._es\nen_es fechas_es especiales_es ,_es la_es ciudad_es ofrece_es exhibiciones_es gratuitas_es que_es están_es disponibles_es para_es todos_es los_es interesados_es ​_es ​_es en_es el_es arte_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es ,_es las_es ciudades_es tienen_es mejores_es instalaciones_es médicas_es que_es en_es el_es campo_es ._es\nesto_es al_es menos_es me_es puede_es asegurar_es que_es si_es me_es siento_es mal_es ,_es la_es ciudad_es puede_es proporcionar_es una_es ayuda_es de_es alta_es calidad_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es mientras_es que_es las_es ciudades_es pequeñas_es tienen_es naturaleza_es pintoresca_es y_es aire_es puro_es ,_es las_es grandes_es ciudades_es ofrecen_es innumerables_es oportunidades_es y_es lugares_es de_es entretenimiento_es ._es\nconsiderando_es todos_es los_es beneficios_es ,_es elegiría_es vivir_es en_es una_es gran_es ciudad_es ._es\nlas_es computadoras_es han_es hecho_es la_es vida_es más_es fácil_es\nel_es advenimiento_es de_es la_es computadora_es es_es uno_es de_es los_es resultados_es del_es desarrollo_es de_es la_es tecnología_es aventajada_es ._es\nmientras_es que_es algunas_es personas_es abogan_es por_es la_es idea_es de_es que_es las_es computadoras_es han_es hecho_es la_es vida_es más_es compleja_es y_es estresante_es ,_es otras_es apoyan_es la_es idea_es de_es que_es las_es computadoras_es han_es hecho_es la_es vida_es más_es fácil_es y_es más_es conveniente_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es las_es computadoras_es brindaron_es comodidad_es y_es facilidad_es a_es nuestra_es vida_es ya_es que_es permitieron_es un_es acceso_es más_es fácil_es a_es la_es información_es y_es una_es mayor_es calidad_es de_es la_es comunicación_es ._es\nprimero_es ,_es las_es computadoras_es a_es través_es de_es internet_es facilitaron_es nuestro_es acceso_es a_es la_es información_es ._es\na_es través_es de_es las_es computadoras_es ,_es podemos_es recopilar_es datos_es apropiados_es muy_es rápidamente_es ,_es almacenarlos_es en_es el_es disco_es duro_es por_es el_es tiempo_es que_es deseemos_es y_es usarlos_es cuando_es sea_es necesario_es ._es\nlos_es motores_es de_es búsqueda_es como_es google_es ,_es yandex_es con_es muchas_es características_es relevantes_es para_es las_es características_es de_es la_es información_es necesaria_es permiten_es la_es búsqueda_es de_es información_es en_es pocos_es minutos_es ._es\nlas_es redes_es sociales_es como_es facebook_es ,_es twitter_es han_es cambiado_es las_es fuentes_es tradicionales_es de_es información_es y_es disminuido_es la_es monopolización_es de_es la_es información_es por_es parte_es de_es los_es gobiernos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es con_es el_es uso_es de_es computadoras_es ,_es pasamos_es menos_es tiempo_es buscando_es información_es y_es podemos_es obtenerla_es de_es diferentes_es fuentes_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es en_es un_es mundo_es globalizado_es en_es el_es que_es vivimos_es las_es computadoras_es ,_es las_es comunicaciones_es son_es más_es rápidas_es ,_es visuales_es y_es más_es baratas_es ._es\ncon_es el_es uso_es del_es correo_es electrónico_es ,_es nuestros_es mensajes_es pueden_es entregarse_es a_es cualquier_es persona_es en_es cualquier_es parte_es del_es mundo_es en_es pocos_es minutos_es ._es\nademás_es ,_es es_es conveniente_es porque_es no_es necesita_es desplazarse_es a_es la_es oficina_es postal_es ,_es simplemente_es haga_es clic_es con_es el_es mouse_es de_es su_es computadora_es desde_es la_es comodidad_es de_es su_es sillón_es para_es comunicarse_es con_es sus_es amigos_es y_es familiares_es en_es cualquier_es parte_es del_es mundo_es ._es\nlas_es instalaciones_es de_es internet_es como_es msn_es ,_es skype_es hicieron_es posible_es la_es comunicación_es visual_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es a_es través_es de_es skype_es ,_es las_es personas_es no_es solo_es se_es comunican_es con_es los_es miembros_es de_es su_es familia_es y_es amigos_es ,_es sino_es que_es también_es realizan_es entrevistas_es para_es obtener_es empleo_es ,_es inscribirse_es en_es universidades_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es la_es comunicación_es se_es ha_es vuelto_es más_es barata_es ,_es más_es rápida_es y_es visual_es ._es\nfinalmente_es ,_es creo_es que_es las_es computadoras_es han_es hecho_es la_es vida_es más_es fácil_es y_es más_es conveniente_es en_es la_es forma_es en_es que_es ha_es ampliado_es las_es fuentes_es de_es información_es y_es ha_es hecho_es que_es el_es acceso_es sea_es más_es rápido_es ,_es un_es proceso_es que_es mejora_es la_es calidad_es de_es la_es comunicación_es de_es muchas_es maneras_es ._es\nlas_es computadoras_es han_es hecho_es posible_es que_es los_es oficinistas_es hagan_es su_es trabajo_es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es trabajar_es en_es casa_es brinda_es a_es los_es trabajadores_es y_es empleados_es demasiada_es comodidad_es ,_es pero_es yo_es no_es ._es\nporque_es las_es mejores_es condiciones_es a_es veces_es no_es son_es buenas_es como_es las_es expectativas_es de_es las_es personas_es ._es\ntrabajar_es sin_es presión_es e_es interacción_es son_es algunos_es ejemplos_es de_es estas_es desventajas_es ._es\nla_es presión_es es_es motivación_es\ncada_es oficina_es tiene_es sus_es reglas_es que_es mantienen_es a_es los_es trabajadores_es hacer_es su_es trabajo_es de_es la_es manera_es más_es efectiva_es posible_es ._es\nlos_es directores_es administran_es a_es los_es empleadores_es y_es les_es dan_es la_es fecha_es límite_es de_es los_es proyectos_es ._es\npor_es otra_es parte_es ,_es los_es trabajadores_es deben_es hacer_es todo_es lo_es posible_es para_es terminar_es el_es límite_es de_es tiempo_es ._es\nhacer_es todos_es los_es trabajos_es en_es casa_es no_es hace_es que_es los_es empleados_es intenten_es trabajar_es así_es ._es\nlas_es computadoras_es y_es los_es módems_es traen_es trabajos_es a_es casa_es ,_es pero_es estos_es aún_es tienen_es muchas_es cosas_es que_es distraen_es su_es mente_es ._es\nfacebook_es o_es yahoo_es han_es sido_es los_es sitios_es web_es entretenidos_es ,_es sin_es embargo_es ,_es son_es las_es razones_es por_es las_es que_es las_es personas_es no_es pueden_es concentrarse_es en_es su_es trabajo_es ._es\nlos_es dos_es y_es no_es en_es la_es oficina_es juegan_es un_es papel_es importante_es para_es evitar_es estas_es cosas_es de_es los_es trabajadores_es ._es\nen_es condiciones_es ,_es hacer_es todos_es los_es trabajos_es solo_es hace_es que_es los_es empleados_es se_es duerman_es fácilmente_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es el_es proyecto_es no_es se_es puede_es hacer_es ._es\nla_es mejor_es condición_es podría_es no_es ser_es buena_es para_es las_es personas_es ._es\nla_es interacción_es ha_es sido_es una_es ventaja_es para_es los_es trabajadores_es en_es las_es oficinas_es ._es\ndiscutir_es y_es debatir_es proyectos_es juntos_es aumenta_es la_es capacidad_es de_es trabajo_es porque_es todos_es sabemos_es que_es el_es objetivo_es se_es puede_es alcanzar_es rápidamente_es gracias_es al_es trabajo_es de_es muchas_es personas_es ._es\nademás_es ,_es la_es interacción_es ayuda_es a_es los_es empleados_es a_es mejorar_es sus_es habilidades_es de_es comunicación_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es tendrán_es cada_es vez_es más_es amigos_es y_es relaciones_es ._es\nla_es interacción_es es_es un_es factor_es que_es aumenta_es la_es calidad_es de_es trabajo_es ._es\nhabrá_es muchas_es desventajas_es si_es los_es trabajadores_es trabajan_es en_es casa_es ._es\nel_es proceso_es de_es mitigación_es ,_es sin_es interacción_es y_es presión_es son_es estas_es cosas_es que_es las_es personas_es deberían_es examinar_es cuando_es quieren_es trabajar_es en_es casa_es ._es\nel_es progreso_es tecnológico_es en_es el_es siglo_es pasado_es tiene_es su_es efecto_es negativo_es\nen_es las_es últimas_es décadas_es ,_es hubo_es muchos_es logros_es notables_es en_es los_es campos_es de_es la_es tecnología_es que_es tienen_es un_es número_es de_es efectos_es beneficiosos_es para_es toda_es la_es sociedad_es o_es las_es personas_es ,_es aunque_es con_es algunas_es desventajas_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es el_es desarrollo_es de_es la_es tecnología_es puede_es impulsar_es el_es crecimiento_es económico_es y_es la_es mejora_es de_es los_es niveles_es de_es vida_es ._es\nlos_es científicos_es y_es los_es ingenieros_es han_es inventado_es muchos_es productos_es y_es herramientas_es novedosos_es ,_es que_es desempeñan_es un_es papel_es importante_es en_es la_es actividad_es económica_es ._es\ndebido_es a_es la_es tecnología_es de_es internet_es y_es el_es transporte_es aéreo_es ,_es los_es empresarios_es pueden_es manejar_es una_es gran_es cantidad_es de_es transacciones_es comerciales_es y_es financieras_es internacionales_es ._es\nesto_es también_es ayuda_es a_es muchos_es países_es a_es exportar_es más_es eficientemente_es sus_es productos_es al_es mundo_es y_es aumentar_es sus_es ingresos_es ._es\nademás_es ,_es la_es tecnología_es avanzada_es permite_es a_es las_es personas_es mejorar_es su_es nivel_es de_es vida_es y_es el_es estándar_es de_es atención_es médica_es ._es\ncon_es la_es mejora_es de_es la_es tecnología_es médica_es ,_es es_es obvio_es que_es la_es esperanza_es de_es vida_es en_es muchos_es países_es ha_es sido_es significativamente_es más_es larga_es que_es antes_es ,_es y_es muchas_es enfermedades_es graves_es están_es bajo_es control_es ._es\nla_es tecnología_es de_es entretenimiento_es digital_es permite_es que_es las_es personas_es disfruten_es jugando_es videojuegos_es interactivos_es y_es viendo_es películas_es tridimensionales_es ,_es y_es esto_es significa_es que_es podemos_es obtener_es más_es felicidad_es de_es la_es tecnología_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es es_es probable_es que_es el_es desarrollo_es de_es la_es tecnología_es produzca_es algunos_es efectos_es negativos_es en_es el_es medio_es ambiente_es y_es la_es sociedad_es ._es\nlas_es personas_es utilizan_es la_es tecnología_es de_es la_es arquitectura_es para_es construir_es edificios_es para_es expandir_es las_es áreas_es urbanas_es ,_es y_es las_es compañías_es de_es combustible_es aplican_es la_es tecnología_es de_es perforación_es para_es extraer_es una_es gran_es cantidad_es de_es aceite_es fósil_es en_es las_es regiones_es naturales_es ._es\nesto_es representaría_es una_es gran_es amenaza_es para_es la_es ecología_es y_es el_es medio_es ambiente_es ._es\nla_es tecnología_es de_es los_es vehículos_es permite_es que_es muchas_es personas_es conduzcan_es automóviles_es privados_es ,_es y_es la_es emisión_es de_es gases_es de_es escape_es podría_es conducir_es a_es la_es contaminación_es del_es aire_es en_es las_es grandes_es ciudades_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es aunque_es el_es progreso_es tecnológico_es causa_es los_es problemas_es correspondientes_es ,_es todavía_es nos_es proporciona_es muchas_es más_es ventajas_es ._es\nusar_es animales_es para_es el_es beneficio_es de_es los_es seres_es humanos_es\ncon_es el_es rápido_es desarrollo_es del_es estándar_es de_es la_es vida_es de_es las_es personas_es ,_es se_es realizan_es cada_es vez_es más_es experimentos_es con_es animales_es ,_es nuevos_es medicamentos_es y_es alimentos_es ,_es por_es ejemplo_es ._es\nalgunos_es oponentes_es dicen_es que_es es_es cruel_es con_es los_es animales_es y_es la_es naturaleza_es ,_es sin_es embargo_es ,_es creo_es que_es ninguna_es persona_es sensata_es negará_es que_es es_es una_es actividad_es dramáticamente_es cruel_es para_es la_es humanidad_es si_es se_es permite_es que_es los_es últimos_es alimentos_es o_es medicinas_es se_es vendan_es sin_es pruebas_es en_es animales_es ._es\nen_es mi_es ensayo_es ,_es discutiré_es este_es tema_es desde_es dos_es aspectos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es como_es todos_es sabemos_es ,_es los_es animales_es son_es amigables_es y_es vitales_es para_es las_es personas_es ,_es porque_es si_es no_es hay_es animales_es en_es el_es mundo_es ,_es el_es equilibrio_es de_es la_es naturaleza_es se_es descompondrá_es y_es nosotros_es ,_es humanos_es ,_es también_es moriremos_es ._es\nlos_es experimentos_es con_es animales_es aceleran_es la_es desaparición_es de_es algunas_es categorías_es de_es animales_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es hacer_es varias_es pruebas_es es_es un_es peligro_es para_es el_es futuro_es y_es la_es próxima_es generación_es del_es ser_es humano_es ._es\naunque_es los_es experimentos_es con_es animales_es tienen_es un_es impacto_es negativo_es en_es el_es equilibrio_es natural_es ,_es es_es necesario_es asegurarse_es de_es que_es las_es personas_es puedan_es vivir_es una_es vida_es larga_es ._es\npara_es empezar_es ,_es es_es indiscutible_es que_es cada_es nueva_es comida_es o_es píldora_es nueva_es puede_es ser_es nociva_es ,_es y_es los_es científicos_es deben_es hacer_es algo_es para_es asegurarse_es de_es que_es la_es nueva_es invención_es beneficie_es a_es las_es personas_es en_es lugar_es de_es enfermar_es o_es incluso_es morir_es ._es\nlos_es nuevos_es alimentos_es o_es medicamentos_es se_es inventan_es para_es promover_es la_es cantidad_es de_es vida_es de_es los_es seres_es humanos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es incluso_es si_es son_es voluntarios_es ;_es no_es pueden_es tomar_es el_es lugar_es de_es los_es animales_es para_es probar_es los_es nuevos_es alimentos_es o_es medicamentos_es ._es\nademás_es ,_es también_es tiene_es un_es daño_es potencial_es para_es la_es salud_es humana_es sin_es ninguna_es prueba_es ._es\nen_es resumen_es ,_es reafirmo_es que_es ,_es aunque_es hay_es algunas_es desventajas_es de_es los_es beneficios_es de_es los_es animales_es ,_es los_es méritos_es de_es los_es experimentos_es con_es animales_es aún_es superan_es a_es los_es deméritos_es ._es\nlos_es zoológicos_es no_es tienen_es un_es propósito_es útil_es ?_es\n¿_es alguna_es vez_es has_es visto_es un_es oso_es o_es un_es mono_es en_es la_es vida_es real_es ?_es\nsi_es lo_es hiciste_es ,_es probablemente_es fue_es en_es un_es zoológico_es ._es\nlos_es zoológicos_es son_es grandes_es espacios_es al_es aire_es libre_es en_es los_es que_es se_es guardan_es diferentes_es especies_es de_es animales_es ,_es para_es que_es la_es gente_es pueda_es mirarlos_es ,_es aprender_es y_es admirarlos_es ._es\nmucha_es gente_es piensa_es que_es los_es zoológicos_es no_es tienen_es uso_es o_es no_es tienen_es ningún_es propósito_es ._es\nestoy_es totalmente_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es afirmación_es porque_es creo_es que_es los_es zoológicos_es proporcionan_es interacción_es social_es ,_es educación_es y_es desarrollan_es cualidades_es como_es el_es respeto_es y_es la_es comprensión_es de_es los_es animales_es ._es\ncuando_es las_es personas_es visitan_es el_es zoológico_es ,_es normalmente_es lo_es hacen_es en_es grupo_es ,_es con_es sus_es familias_es o_es como_es parte_es de_es una_es actividad_es de_es grupo_es escolar_es ._es\nen_es el_es zoológico_es interactúan_es entre_es sí_es y_es pueden_es relajarse_es y_es mirar_es a_es los_es animales_es ,_es jugar_es con_es algunos_es de_es ellos_es ,_es comentar_es sobre_es su_es apariencia_es y_es comportamiento_es ,_es y_es reírse_es de_es sus_es costumbres_es divertidas_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es las_es familias_es no_es pasan_es tanto_es tiempo_es juntas_es como_es hace_es un_es par_es de_es décadas_es ._es\nel_es zoológico_es es_es una_es gran_es razón_es para_es pasar_es tiempo_es con_es la_es familia_es ,_es es_es una_es gran_es actividad_es que_es se_es puede_es disfrutar_es en_es cada_es miembro_es de_es la_es familia_es ,_es desde_es pequeños_es hasta_es abuelos_es ._es\nlos_es animales_es ,_es las_es diferentes_es especies_es ,_es sus_es hábitats_es y_es comportamientos_es son_es un_es tema_es de_es estudio_es en_es las_es escuelas_es y_es universidades_es ._es\npodemos_es aprender_es mucho_es de_es libros_es y_es conferencias_es ,_es pero_es hay_es una_es mejor_es manera_es de_es aprender_es ,_es que_es es_es la_es experiencia_es visual_es y_es personal_es ._es\nsi_es visitas_es el_es zoo_es ,_es puedes_es observar_es los_es animales_es ,_es sus_es costumbres_es ,_es lo_es que_es comen_es y_es cómo_es lo_es comen_es ,_es así_es como_es las_es características_es de_es las_es diferentes_es especies_es ._es\nen_es el_es zoológico_es puedes_es ver_es un_es animal_es y_es sus_es diferentes_es variaciones_es ,_es el_es macho_es y_es la_es hembra_es o_es el_es bebé_es y_es el_es adulto_es ._es\nofrece_es una_es gran_es oportunidad_es para_es observar_es sus_es reacciones_es ante_es diferentes_es situaciones_es ,_es como_es el_es clima_es ,_es la_es interacción_es entre_es especies_es y_es géneros_es ,_es el_es comportamiento_es defensivo_es o_es la_es protección_es de_es sus_es bebés_es ._es\nademás_es ,_es también_es ayudará_es a_es identificar_es qué_es animales_es podrían_es ser_es peligrosos_es ._es\nvisitar_es el_es zoológico_es ayudaría_es a_es los_es estudiantes_es a_es comprender_es lo_es que_es aprenden_es en_es la_es escuela_es ._es\nfinalmente_es ,_es una_es visita_es al_es zoológico_es ayudará_es a_es aumentar_es el_es respeto_es y_es aprecio_es de_es los_es animales_es ._es\nes_es mucho_es más_es fácil_es apreciar_es algo_es después_es de_es haberlo_es visto_es y_es aprendido_es de_es él_es ._es\nesto_es es_es especialmente_es cierto_es para_es las_es personas_es que_es viven_es en_es la_es ciudad_es ,_es donde_es los_es únicos_es animales_es con_es los_es que_es normalmente_es interactúan_es son_es mascotas_es como_es gatos_es y_es perros_es ._es\nen_es el_es presente_es hay_es una_es falta_es de_es respeto_es por_es los_es animales_es ._es\nser_es capaz_es de_es ver_es a_es los_es animales_es en_es la_es vida_es real_es y_es aprender_es hechos_es sobre_es ellos_es ayudaría_es al_es hacer_es que_es las_es personas_es tomen_es conciencia_es de_es la_es importancia_es de_es los_es animales_es y_es el_es respeto_es que_es merecen_es ._es\nla_es razón_es por_es la_es cual_es la_es mayoría_es de_es la_es gente_es se_es opone_es a_es los_es zoológicos_es es_es porque_es en_es algunos_es de_es ellos_es los_es animales_es no_es están_es muy_es bien_es cuidados_es y_es no_es tienen_es instalaciones_es buenas_es y_es limpias_es ._es\nesto_es es_es mayormente_es cierto_es ,_es pero_es no_es se_es relaciona_es con_es el_es propósito_es de_es los_es zoológicos_es ._es\nsería_es genial_es si_es cada_es zoológico_es mantiene_es a_es los_es animales_es en_es perfectas_es condiciones_es ,_es pero_es independientemente_es de_es la_es condición_es ,_es los_es zoológicos_es son_es muy_es útiles_es ._es\npelículas_es serias_es o_es entretenidas_es\nprefiero_es las_es películas_es serias_es ,_es simples_es ,_es conmovedoras_es y_es poderosas_es ._es\naquí_es están_es mis_es razones_es ._es\nprimero_es ,_es las_es películas_es más_es serias_es tienen_es una_es gran_es variedad_es de_es contenido_es ._es\nlas_es películas_es entretenidas_es se_es crean_es para_es entretener_es a_es la_es gente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es mayoría_es de_es las_es películas_es entretenidas_es son_es vacías_es y_es sin_es sentido_es ._es\nen_es comparación_es con_es la_es película_es de_es entretenimiento_es ,_es la_es película_es seria_es puede_es ser_es más_es valiosa_es y_es significativa_es ._es\npelículas_es serias_es generalmente_es diseñadas_es para_es expresar_es una_es o_es más_es ideas_es sobre_es el_es amor_es ,_es la_es humanidad_es ;_es además_es ,_es puede_es señalar_es los_es lados_es oscuros_es de_es la_es sociedad_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es no_es todas_es las_es películas_es serias_es son_es aburridas_es ._es\n\"_es click_es \"_es es_es una_es comedia_es muy_es interesante_es ,_es con_es un_es enfoque_es serio_es sobre_es la_es importancia_es de_es tener_es una_es vida_es equilibrada_es entre_es las_es empresas_es familiares_es y_es laborales_es ._es\nla_es película_es es_es humorística_es y_es satírica_es ,_es lo_es que_es nos_es lleva_es a_es pensar_es qué_es es_es lo_es más_es valioso_es de_es nuestras_es vidas_es ,_es y_es nos_es recuerda_es la_es importancia_es de_es nuestras_es familias_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es significados_es ocultos_es de_es las_es películas_es serias_es generalmente_es van_es más_es allá_es de_es las_es palabras_es y_es las_es imágenes_es que_es nos_es hacen_es pensar_es en_es nosotros_es mismos_es ._es\nademás_es ,_es algunas_es de_es las_es películas_es serias_es intentan_es hacerte_es pensar_es sobre_es los_es lados_es oscuros_es del_es mundo_es ._es\n\"_es diamante_es de_es sangre_es \"_es ,_es una_es adaptación_es de_es una_es historia_es real_es en_es sudáfrica_es ,_es se_es centra_es en_es el_es vínculo_es entre_es los_es diamantes_es y_es el_es conflicto_es ._es\ndespués_es de_es ver_es la_es película_es ,_es podemos_es aprender_es una_es lección_es entre_es joyas_es y_es muerte_es ._es\nlos_es diamantes_es no_es son_es raros_es o_es un_es signo_es de_es amor_es verdadero_es ;_es de_es hecho_es ,_es el_es significado_es oculto_es de_es un_es diamante_es es_es una_es cruel_es realidad_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es una_es película_es seria_es te_es dice_es cómo_es ver_es el_es mundo_es de_es una_es manera_es diferente_es ._es\npor_es las_es razones_es anteriores_es ,_es prefiero_es ver_es esas_es películas_es serias_es que_es hacen_es que_es las_es personas_es tengan_es pensamientos_es profundos_es sobre_es sus_es vidas_es reales_es ._es\nsobrevalorar_es la_es vida_es personal_es de_es personas_es famosas_es por_es los_es medios_es\ncomo_es estudiante_es de_es especialización_es en_es medios_es de_es comunicación_es ,_es creo_es que_es es_es cierto_es que_es los_es medios_es exageran_es la_es vida_es personal_es de_es personas_es famosas_es en_es esta_es sociedad_es moderna_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es las_es desventajas_es de_es exagerar_es las_es vidas_es personales_es de_es personas_es famosas_es por_es parte_es de_es los_es medios_es superan_es sus_es ventajas_es ._es\nmis_es razones_es incluyen_es las_es siguientes_es :_es no_es cabe_es duda_es de_es que_es los_es medios_es brindan_es información_es sobre_es un_es evento_es que_es recientemente_es ocurrió_es en_es algún_es lugar_es y_es que_es es_es importante_es para_es las_es personas_es ._es\nlo_es más_es importante_es de_es todo_es es_es que_es la_es esencia_es de_es la_es cobertura_es es_es precisa_es y_es no_es se_es basa_es en_es chismes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es periodismo_es está_es cambiando_es ._es\nalgunos_es reporteros_es están_es más_es interesados_es ​_es ​_es en_es los_es chismes_es que_es en_es las_es noticias_es relacionadas_es con_es asuntos_es públicos_es ,_es prestando_es demasiada_es atención_es a_es la_es vida_es personal_es de_es personas_es famosas_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es chismes_es implican_es imágenes_es engañosas_es con_es el_es fin_es de_es impulsar_es las_es ventas_es de_es periódicos_es o_es entusiasmar_es a_es la_es opinión_es pública_es ._es\nel_es público_es puede_es ver_es muchas_es fotos_es en_es el_es tipo_es de_es informes_es ,_es lo_es que_es parece_es contar_es una_es historia_es ._es\nademás_es ,_es es_es injusto_es que_es la_es cobertura_es ridícula_es pueda_es ser_es una_es molestia_es para_es las_es personas_es famosas_es que_es se_es informan_es ._es\nademás_es ,_es el_es sensacionalismo_es distrae_es a_es los_es espectadores_es de_es problemas_es públicos_es o_es sociales_es ._es\nlos_es medios_es enfrentan_es el_es desafío_es de_es que_es los_es ejecutivos_es de_es los_es medios_es de_es comunicación_es elijan_es el_es contenido_es ,_es lo_es que_es puede_es atraer_es a_es la_es audiencia_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estos_es informes_es personales_es de_es personas_es famosas_es ,_es información_es sin_es importancia_es o_es historias_es distorsionadas_es ,_es no_es resolverán_es el_es problema_es relacionado_es con_es la_es sociedad_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es el_es periodismo_es amarillo_es bloquea_es a_es los_es televidentes_es de_es importantes_es noticias_es ,_es como_es educación_es ,_es medio_es ambiente_es y_es asuntos_es públicos_es ._es\nen_es base_es a_es la_es discusión_es anterior_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es que_es prestar_es demasiada_es atención_es a_es las_es vidas_es personales_es de_es personas_es famosas_es puede_es ser_es un_es problema_es grave_es ._es\n¿_es por_es qué_es las_es personas_es visitan_es los_es museos_es ?_es\ncomo_es amante_es de_es los_es viajes_es ,_es una_es quintaesencia_es de_es cualquier_es visita_es a_es un_es excelente_es museo_es de_es un_es nuevo_es lugar_es sería_es la_es mejor_es parte_es de_es un_es recorrido_es ,_es lo_es cual_es puede_es explicarse_es por_es las_es siguientes_es razones_es ._es\nprimario_es ,_es es_es fácil_es conocer_es la_es historia_es del_es nuevo_es lugar_es ._es\nel_es año_es pasado_es ,_es fui_es a_es ellis_es island_es y_es al_es museo_es de_es inmigración_es ,_es donde_es es_es un_es símbolo_es de_es la_es inmigración_es estadounidense_es y_es de_es la_es experiencia_es inmigrante_es en_es nueva_es york_es ._es\na_es través_es de_es la_es exhibición_es ,_es encontré_es que_es la_es estatua_es de_es la_es libertad_es simbolizaba_es la_es libertad_es ,_es y_es que_es ellis_es island_es podría_es ser_es el_es lugar_es ,_es donde_es la_es inmigración_es se_es llevó_es sus_es sueños_es y_es miedos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es museos_es pueden_es ayudarnos_es a_es conocer_es la_es historia_es y_es las_es costumbres_es de_es un_es nuevo_es lugar_es ._es\nsecundario_es ,_es visitar_es un_es museo_es bien_es conocido_es también_es puede_es ampliar_es nuestro_es horizonte_es ._es\n¡_es esa_es amplia_es y_es variada_es gama_es de_es objetos_es ,_es con_es arte_es clásico_es y_es magnífico_es ,_es está_es garantizado_es para_es inspirarnos_es !_es\nen_es mi_es ciudad_es ,_es el_es museo_es del_es palacio_es nacional_es se_es celebra_es por_es la_es colección_es de_es artefactos_es chinos_es antiguos_es ._es\npara_es mi_es asombro_es ,_es el_es repollo_es de_es jadeíta_es es_es el_es trabajo_es artístico_es más_es famoso_es ,_es que_es está_es hecho_es de_es jade_es ,_es se_es muestra_es vívidamente_es ._es\npor_es otra_es parte_es ,_es un_es museo_es local_es podría_es ser_es una_es opción_es superior_es y_es un_es destino_es turístico_es para_es visitar_es ._es\nalguien_es hace_es un_es viaje_es sin_es hacer_es ningún_es plan_es ,_es por_es lo_es que_es puede_es perder_es el_es tiempo_es en_es ir_es de_es compras_es o_es quedarse_es en_es su_es hotel_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es visitar_es un_es museo_es ahorra_es su_es valioso_es tiempo_es para_es tomar_es una_es decisión_es ._es\nlo_es más_es importante_es de_es todo_es es_es que_es un_es museo_es local_es representa_es su_es propia_es cultura_es típica_es para_es que_es los_es visitantes_es puedan_es familiarizarse_es fácilmente_es con_es el_es nuevo_es lugar_es en_es poco_es tiempo_es ._es\npor_es las_es razones_es anteriores_es ,_es si_es tenemos_es la_es oportunidad_es de_es visitar_es los_es mejores_es museos_es del_es mundo_es ,_es debemos_es pasar_es por_es estos_es museos_es ._es\ndurante_es nuestro_es viaje_es ,_es vale_es la_es pena_es visitar_es un_es museo_es de_es un_es nuevo_es lugar_es ._es\ncreo_es que_es es_es una_es buena_es idea_es construir_es un_es gran_es centro_es comercial_es en_es nuestra_es comunidad_es\ncreo_es que_es es_es una_es buena_es idea_es construir_es un_es gran_es centro_es comercial_es en_es nuestra_es comunidad_es ._es\nlos_es siguientes_es son_es mis_es motivos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es establecimiento_es de_es un_es gran_es centro_es comercial_es proporcionará_es a_es los_es residentes_es un_es lugar_es más_es conveniente_es para_es ir_es de_es compras_es ._es\neste_es es_es un_es ejemplo_es positivo_es :_es queens_es centre_es mall_es ,_es un_es centro_es comercial_es ubicado_es en_es el_es barrio_es queens_es de_es la_es ciudad_es de_es nueva_es york_es ,_es ofrece_es una_es amplia_es variedad_es de_es tiendas_es ,_es productos_es y_es servicios_es ,_es desde_es ropa_es hasta_es productos_es electrónicos_es y_es restaurantes_es ,_es que_es los_es consumidores_es pueden_es elegir_es ._es\nse_es cree_es que_es es_es uno_es de_es los_es centros_es comerciales_es más_es productivos_es de_es nueva_es york_es ._es\ndescubrí_es que_es podía_es encontrar_es prácticamente_es todas_es las_es marcas_es o_es tiendas_es ,_es incluidas_es macy's_es y_es jcpenney_es ,_es cuando_es visitaba_es allí_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es un_es gran_es centro_es comercial_es ofrece_es un_es lugar_es para_es que_es los_es residentes_es lo_es persigan_es durante_es su_es tiempo_es libre_es ._es\nademás_es ,_es no_es solo_es proporciona_es un_es lugar_es para_es comprar_es ,_es sino_es que_es también_es ofrece_es empleos_es a_es las_es personas_es ._es\npuede_es haber_es una_es gran_es cantidad_es de_es vacantes_es laborales_es en_es la_es necesidad_es de_es abrir_es nuevas_es tiendas_es en_es el_es centro_es comercial_es ._es\npodría_es ser_es una_es oportunidad_es para_es las_es personas_es que_es buscan_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es o_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es completo_es ._es\nalgunos_es estudiantes_es y_es jubilados_es pueden_es trabajar_es allí_es para_es pasar_es su_es tiempo_es libre_es y_es ganar_es dinero_es ._es\npor_es último_es ,_es es_es más_es probable_es que_es compremos_es productos_es a_es menor_es precio_es en_es el_es centro_es comercial_es y_es ,_es por_es otro_es lado_es ,_es ahorremos_es nuestro_es tiempo_es ._es\npuede_es haber_es una_es competencia_es entre_es el_es nuevo_es centro_es comercial_es y_es otras_es tiendas_es existentes_es para_es atraer_es a_es los_es clientes_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es con_es la_es promoción_es de_es ventas_es ,_es es_es fácil_es para_es los_es consumidores_es comparar_es el_es precio_es de_es la_es misma_es mercancía_es antes_es de_es comprar_es ._es\nademás_es ,_es los_es residentes_es no_es tienen_es problemas_es para_es pasar_es tiempo_es en_es sus_es viajes_es con_es la_es esperanza_es de_es establecer_es un_es centro_es comercial_es cerca_es de_es sus_es hogares_es ._es\npor_es las_es razones_es mencionadas_es anteriormente_es ,_es abogo_es por_es la_es construcción_es de_es un_es gran_es centro_es comercial_es en_es mi_es vecindario_es ,_es que_es será_es beneficioso_es para_es nuestra_es comunidad_es ._es\n¿_es cuál_es es_es una_es habilidad_es muy_es importante_es que_es una_es persona_es debería_es aprender_es ?_es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es la_es vida_es es_es una_es lucha_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es podemos_es encontrar_es numerosas_es dificultades_es durante_es nuestras_es vidas_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es el_es manejo_es del_es estrés_es ,_es cómo_es sobrevivir_es a_es nuestro_es estrés_es insoportable_es ,_es es_es la_es habilidad_es más_es importante_es que_es deberíamos_es tener_es ._es\naquí_es están_es mis_es razones_es ._es\nel_es estrés_es ,_es la_es manera_es en_es que_es nuestro_es cuerpo_es responde_es a_es cualquier_es tipo_es de_es demanda_es ,_es puede_es ser_es causado_es por_es experiencias_es buenas_es y_es malas_es ._es\nel_es estrés_es puede_es ser_es una_es movilización_es positiva_es para_es conducir_es hacia_es el_es éxito_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es general_es se_es cree_es que_es experimentamos_es estrés_es en_es cualquier_es momento_es ,_es lo_es que_es se_es produce_es inesperadamente_es y_es frustra_es nuestros_es objetivos_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es si_es no_es tenemos_es una_es buena_es habilidad_es para_es manejar_es el_es estrés_es ,_es puede_es ocasionar_es algunos_es problemas_es críticos_es ._es\nen_es el_es mundo_es frenético_es y_es acelerado_es ,_es es_es una_es situación_es muy_es común_es que_es todos_es nosotros_es ,_es desde_es los_es más_es jóvenes_es hasta_es los_es mayores_es ,_es nos_es deprimamos_es por_es el_es estrés_es ,_es como_es problemas_es financieros_es ,_es estrés_es en_es el_es examen_es ,_es dificultades_es en_es las_es relaciones_es y_es sobrecarga_es de_es trabajo_es ._es\nalgunas_es personas_es consideran_es el_es estrés_es como_es un_es poder_es que_es supera_es los_es obstáculos_es para_es motivarse_es a_es sí_es mismos_es a_es dar_es lo_es mejor_es de_es sí_es mismos_es ;_es otras_es personas_es no_es pueden_es cargar_es sus_es pensamientos_es ,_es emociones_es y_es la_es forma_es en_es que_es lidian_es con_es los_es problemas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es manejo_es del_es estrés_es recientemente_es se_es convierte_es en_es un_es problema_es más_es importante_es en_es nuestra_es realización_es ._es\nademás_es ,_es el_es estrés_es afecta_es nuestra_es salud_es ._es\nse_es sabe_es que_es la_es vida_es moderna_es a_es menudo_es está_es llena_es de_es problemas_es ,_es frustraciones_es y_es demandas_es ._es\nesta_es es_es una_es de_es las_es razones_es por_es las_es que_es las_es personas_es se_es sienten_es abrumadas_es por_es el_es estrés_es constante_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es algunas_es personas_es tienen_es problemas_es físicos_es ,_es como_es insomnio_es y_es dolores_es de_es cabeza_es ._es\nla_es melancolía_es ,_es el_es problema_es más_es fatal_es ,_es incluso_es lleva_es a_es algunas_es personas_es a_es suicidarse_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es es_es necesario_es que_es reduzcamos_es y_es hagamos_es frente_es a_es nuestro_es estrés_es en_es el_es objetivo_es de_es equilibrar_es nuestra_es mente_es y_es nuestro_es cuerpo_es ._es\npara_es evitar_es ser_es pesimistas_es ,_es podemos_es tratar_es de_es conquistar_es nuestra_es angustia_es compartiendo_es nuestras_es preocupaciones_es con_es amigos_es o_es familiares_es ,_es haciendo_es ejercicio_es regularmente_es e_es intentando_es ver_es nuestros_es problemas_es de_es otra_es manera_es ._es\npor_es las_es razones_es anteriores_es ,_es creo_es que_es el_es manejo_es del_es estrés_es es_es una_es habilidad_es esencial_es para_es que_es todos_es puedan_es aprender_es y_es encontrar_es su_es propia_es manera_es de_es resolver_es su_es estrés_es ._es\nestableciendo_es una_es nueva_es universidad_es en_es tu_es comunidad_es\nestaré_es feliz_es de_es escuchar_es que_es el_es gobierno_es tiene_es un_es plan_es para_es construir_es una_es nueva_es universidad_es en_es mi_es comunidad_es ._es\nhay_es muchas_es ventajas_es en_es la_es creación_es de_es la_es universidad_es ,_es como_es más_es oportunidades_es para_es que_es las_es personas_es de_es la_es comunidad_es continúen_es sus_es estudios_es y_es creen_es empleos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es se_es juntan_es con_es algunas_es desventajas_es tales_es como_es problemas_es sociales_es ._es\nesta_es nueva_es universidad_es permitirá_es que_es una_es gran_es cantidad_es de_es personas_es en_es mi_es comunidad_es tengan_es la_es oportunidad_es de_es estudiar_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es supongamos_es que_es vives_es en_es una_es comunidad_es lejana_es donde_es no_es hay_es una_es sola_es universidad_es y_es es_es posible_es que_es no_es quieras_es abandonar_es a_es tu_es familia_es ._es\nsi_es desea_es asistir_es a_es una_es escuela_es de_es negocios_es ,_es debe_es viajar_es por_es todo_es el_es país_es para_es ir_es a_es una_es universidad_es distante_es ._es\nél_es o_es ella_es definitivamente_es pueden_es ingresar_es a_es la_es escuela_es de_es negocios_es en_es la_es universidad_es propuesta_es de_es la_es comunidad_es ._es\nsin_es dudas_es ,_es la_es universidad_es deberá_es contratar_es profesores_es ,_es empleados_es ,_es etc_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es necesario_es llenar_es un_es número_es de_es puestos_es vacantes_es ._es\ntambién_es habrá_es más_es oportunidades_es de_es trabajar_es en_es la_es comunidad_es ._es\nademás_es ,_es cuando_es las_es personas_es tienen_es trabajos_es ,_es tendrán_es dinero_es para_es gastar_es en_es bienes_es y_es servicios_es ._es\nesto_es también_es puede_es ayudar_es a_es estimular_es la_es economía_es local_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es construir_es la_es universidad_es puede_es conducir_es a_es algunos_es problemas_es sociales_es ._es\nalgunas_es personas_es pueden_es venir_es de_es otras_es comunidades_es para_es ingresar_es o_es conseguir_es los_es trabajos_es en_es la_es universidad_es ._es\ncuando_es muchas_es personas_es se_es congregan_es en_es un_es solo_es lugar_es ,_es creo_es que_es seguirán_es algunos_es tipos_es de_es problemas_es sociales_es ._es\nel_es tráfico_es puede_es empeorar_es ._es\nse_es deben_es administrar_es más_es desechos_es ._es\ntal_es vez_es la_es tasa_es de_es criminalidad_es también_es aumentará_es ._es\nestos_es problemas_es sociales_es pueden_es perjudicar_es la_es calidad_es de_es vida_es en_es la_es comunidad_es ._es\nen_es resumen_es ,_es yo_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es el_es plan_es para_es construir_es la_es universidad_es ._es\ncreo_es que_es el_es beneficio_es de_es esto_es superará_es el_es costo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es sería_es indispensable_es que_es el_es gobierno_es realice_es primero_es una_es encuesta_es sobre_es la_es opinión_es de_es la_es comunidad_es sobre_es la_es nueva_es universidad_es ._es\ntelevisión_es versus_es amigos_es y_es familia_es\ntodos_es sabemos_es que_es la_es televisión_es nos_es brinda_es muchos_es beneficios_es ;_es ayuda_es a_es las_es personas_es a_es relajarse_es ,_es ayuda_es a_es mantenerse_es al_es día_es con_es las_es noticias_es ,_es ayuda_es a_es ampliar_es nuestra_es mente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es ¿_es alguna_es vez_es has_es pensado_es que_es la_es televisión_es ha_es destruido_es la_es comunicación_es entre_es amigos_es y_es familiares_es ?_es\npersonalmente_es ,_es considero_es este_es hecho_es como_es algo_es dañino_es que_es la_es televisión_es nos_es ha_es traído_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es dado_es que_es las_es personas_es miran_es demasiado_es la_es televisión_es ,_es pueden_es aislarse_es de_es los_es demás_es ._es\nlos_es niños_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es prestan_es más_es atención_es a_es las_es películas_es ,_es a_es los_es programas_es de_es música_es proporcionados_es por_es la_es televisión_es y_es no_es quieren_es hacer_es nada_es más_es ,_es como_es ir_es a_es la_es escuela_es o_es practicar_es ejercicio_es con_es amigos_es ,_es serán_es separados_es por_es otros_es ._es\npoco_es a_es poco_es ,_es sus_es amigos_es los_es dejan_es atrás_es ya_es sea_es en_es actividades_es o_es estudiando_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es con_es el_es cambio_es rápido_es del_es nivel_es de_es vida_es ,_es cada_es familia_es tiene_es tres_es o_es cuatro_es televisores_es en_es cada_es habitación_es es_es más_es común_es ._es\nlos_es padres_es e_es incluso_es los_es niños_es no_es quieren_es comunicarse_es entre_es ellos_es en_es lugar_es de_es mirar_es televisión_es en_es su_es propia_es habitación_es ._es\ncomo_es consecuencia_es ,_es los_es niños_es aprenderán_es el_es comportamiento_es de_es lo_es que_es ven_es en_es la_es televisión_es ,_es no_es de_es sus_es padres_es ._es\nademás_es ,_es los_es padres_es no_es pueden_es utilizar_es su_es cuidado_es parental_es como_es algo_es necesario_es para_es los_es niños_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es la_es comunicación_es entre_es los_es miembros_es de_es la_es familia_es queda_es visiblemente_es destruida_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es por_es eso_es menos_es importante_es ,_es ver_es demasiadas_es personas_es televisivas_es inconscientemente_es aprenderá_es un_es mal_es comportamiento_es que_es siembra_es la_es división_es entre_es los_es humanos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es ver_es películas_es sobre_es niños_es terroristas_es podrá_es considerar_es el_es terrorismo_es como_es algo_es correcto_es ._es\n¿_es qué_es pasa_es si_es lo_es hacen_es exactamente_es el_es terrorista_es en_es las_es películas_es de_es hollywood_es ?_es\n¿_es es_es esta_es una_es de_es las_es razones_es que_es causa_es división_es en_es la_es sociedad_es ?_es\nen_es conclusión_es ,_es aunque_es la_es televisión_es tiene_es algunos_es lados_es buenos_es ,_es ha_es destruido_es la_es comunicación_es entre_es amigos_es y_es familiares_es ._es\nnecesitamos_es encontrar_es rápidamente_es la_es manera_es de_es abordar_es este_es problema_es lo_es más_es pronto_es posible_es y_es la_es primera_es preocupación_es es_es reducir_es las_es conductas_es violentas_es que_es los_es niños_es aprenden_es de_es la_es televisión_es ._es\njuego_es de_es fútbol_es en_es vivo_es en_es un_es estadio_es\n¿_es alguna_es vez_es viajaste_es para_es apoyar_es a_es tu_es equipo_es de_es fútbol_es local_es durante_es los_es torneos_es ?_es\n¿_es has_es asistido_es a_es un_es estadio_es para_es ver_es el_es partido_es de_es tu_es equipo_es ,_es gritar_es o_es incluso_es llorar_es con_es el_es equipo_es y_es sus_es miles_es de_es fanáticos_es allí_es ?_es\nsi_es te_es gusta_es mucho_es el_es fútbol_es y_es el_es equipo_es local_es ,_es es_es mucho_es más_es gratificante_es estar_es al_es lado_es del_es otro_es y_es alegrar_es al_es equipo_es en_es el_es estadio_es en_es lugar_es de_es solo_es quedarte_es en_es casa_es y_es ver_es el_es partido_es solo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es asistir_es a_es un_es partido_es de_es fútbol_es en_es vivo_es es_es muy_es gratificante_es ._es\nantes_es de_es que_es comience_es el_es partido_es ,_es miles_es de_es fanáticos_es se_es reúnen_es afuera_es del_es estadio_es con_es banderas_es del_es equipo_es ,_es atuendos_es coloridos_es ,_es sonido_es de_es trompetas_es y_es cascabeles_es ._es ._es ._es en_es todas_es partes_es ._es\na_es medida_es que_es el_es juego_es comienza_es ,_es la_es atmósfera_es dentro_es del_es estadio_es es_es aún_es más_es emocionante_es ._es\nestás_es viendo_es estrellas_es de_es fútbol_es jugar_es con_es tus_es propios_es ojos_es y_es compartir_es tus_es sentimientos_es con_es unas_es 40,000_es personas_es en_es el_es estadio_es ,_es una_es emoción_es que_es nunca_es podrás_es tener_es cuando_es la_es veas_es en_es casa_es ._es\ntodos_es gritan_es y_es cantan_es juntos_es ,_es el_es estadio_es es_es como_es estallar_es cada_es vez_es que_es se_es marca_es un_es gol_es ._es\nmira_es ,_es te_es aburrirás_es si_es lo_es estás_es viendo_es solo_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es ver_es un_es partido_es de_es fútbol_es en_es vivo_es es_es una_es experiencia_es excepcional_es ._es\npuede_es verlo_es en_es casa_es ,_es pero_es \"_es fácil_es ,_es fácil_es de_es llevar_es \"_es ,_es lo_es olvidará_es rápidamente_es ,_es como_es una_es película_es ._es\nlas_es entradas_es para_es ingresar_es al_es estadio_es pueden_es ser_es un_es poco_es caras_es ,_es pero_es obtendrás_es mucho_es más_es valor_es de_es entretenimiento_es del_es juego_es ._es\npuede_es apreciar_es su_es experiencia_es durante_es mucho_es tiempo_es ._es\nademás_es ,_es puede_es ser_es una_es experiencia_es exclusiva_es ._es\nsi_es es_es una_es victoria_es crucial_es aclamar_es un_es trofeo_es ,_es estarás_es \"_es en_es el_es lugar_es \"_es para_es presenciar_es y_es celebrar_es la_es victoria_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es ver_es un_es partido_es de_es fútbol_es en_es televisión_es es_es cómodo_es y_es agradable_es ,_es pero_es ver_es el_es partido_es en_es vivo_es en_es el_es estadio_es es_es más_es agradable_es ._es\npueden_es ser_es momentos_es inolvidables_es en_es tu_es vida_es ._es\nlos_es combustibles_es fósiles_es pronto_es serán_es reemplazados_es ?_es\naunque_es los_es recursos_es renovables_es de_es energía_es son_es elementos_es de_es la_es estrategia_es energética_es actual_es y_es futura_es ,_es en_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es estas_es nuevas_es formas_es de_es energía_es no_es pueden_es reemplazar_es pronto_es a_es los_es combustibles_es fósiles_es como_es los_es gases_es ,_es el_es petróleo_es y_es el_es carbón_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es debido_es a_es la_es limitación_es de_es la_es tecnología_es ,_es los_es recursos_es renovables_es son_es relativamente_es caros_es ._es\nlas_es investigaciones_es en_es energía_es renovable_es cuestan_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es que_es los_es países_es en_es desarrollo_es no_es pueden_es pagar_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es combustibles_es fósiles_es son_es abundantes_es y_es baratos_es en_es muchas_es áreas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es se_es estima_es que_es china_es tiene_es el_es depósito_es más_es grande_es de_es carbón_es en_es el_es mundo_es y_es el_es gobierno_es no_es quiere_es invertir_es demasiado_es dinero_es en_es nuevas_es formas_es de_es energía_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es costosas_es baterías_es solares_es y_es parques_es eólicos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es plan_es de_es recursos_es energéticos_es renovables_es puede_es enfrentar_es desafíos_es en_es el_es sentido_es de_es que_es no_es todos_es los_es países_es pueden_es permitirse_es la_es reforma_es ._es\nademás_es ,_es aunque_es las_es compañías_es de_es servicios_es públicos_es afirman_es que_es la_es energía_es renovable_es es_es ambientalmente_es amigable_es ;_es estas_es nuevas_es formas_es de_es energía_es pueden_es no_es ser_es tan_es limpias_es y_es verdes_es como_es pensamos_es ._es\nlos_es últimos_es estudios_es han_es demostrado_es que_es estos_es recursos_es renovables_es de_es energía_es también_es son_es problemáticos_es y_es es_es muy_es probable_es que_es planteen_es riesgos_es ambientales_es a_es largo_es plazo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es presas_es construidas_es para_es la_es hidroelectricidad_es influyen_es en_es los_es flujos_es de_es agua_es de_es los_es ríos_es y_es en_es ocasiones_es causan_es sequía_es en_es las_es áreas_es frente_es a_es las_es presas_es ._es\nesto_es daña_es los_es hábitats_es de_es muchos_es peces_es valiosos_es y_es aves_es zancudas_es ._es\nmás_es importante_es aún_es ,_es la_es acumulación_es de_es metales_es pesados_es ​_es ​_es en_es el_es cieno_es en_es el_es fondo_es de_es los_es ríos_es detrás_es de_es las_es presas_es es_es extremadamente_es difícil_es y_es costosa_es de_es limpiar_es ;_es dejando_es problemas_es para_es las_es siguientes_es generaciones_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es recursos_es renovables_es no_es son_es tan_es confiables_es como_es pensamos_es ._es\nes_es cierto_es que_es los_es combustibles_es fósiles_es contemporáneos_es causan_es graves_es problemas_es ambientales_es como_es la_es lluvia_es ácida_es ,_es la_es deducción_es de_es la_es capa_es de_es ozono_es y_es el_es calentamiento_es global_es ;_es estos_es problemas_es se_es pueden_es resolver_es mejorando_es la_es eficiencia_es del_es mecanismo_es y_es reduciendo_es las_es emisiones_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es podemos_es usar_es productos_es químicos_es para_es desulfurar_es las_es emisiones_es de_es las_es plantas_es y_es los_es vehículos_es para_es evitar_es la_es lluvia_es ácida_es ._es\nestos_es métodos_es de_es mejora_es son_es a_es menudo_es más_es baratos_es y_es más_es simples_es en_es comparación_es con_es la_es alta_es tecnología_es de_es la_es energía_es renovable_es ._es\ncon_es estas_es soluciones_es los_es combustibles_es fósiles_es parecen_es más_es sostenibles_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es por_es más_es prometedores_es que_es sean_es los_es recursos_es renovables_es de_es la_es energía_es ,_es no_es hay_es forma_es de_es que_es esas_es nuevas_es formas_es de_es energía_es reemplacen_es pronto_es a_es los_es combustibles_es fósiles_es ._es\nla_es televisión_es es_es la_es culpable_es de_es destruir_es la_es comunicación_es entre_es amigos_es y_es familiares_es\nes_es muy_es difícil_es encontrar_es un_es hogar_es que_es no_es tenga_es televisión_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es cantidad_es de_es canales_es y_es programas_es de_es televisión_es aumenta_es día_es a_es día_es ._es\ndesafortunadamente_es ,_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es no_es tiene_es un_es plan_es para_es hacer_es una_es limitación_es o_es un_es horario_es para_es mirar_es televisión_es ._es\nestoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es la_es televisión_es devastar_es los_es lazos_es familiares_es ._es\na_es pesar_es de_es disfrutar_es viendo_es programas_es de_es televisión_es ,_es es_es una_es tarea_es realmente_es lenta_es ._es\nla_es aparición_es de_es nuevos_es canales_es de_es televisión_es o_es espectáculos_es no_es es_es sorprendente_es ._es\nmatamos_es el_es tiempo_es al_es rastrear_es estos_es canales_es ,_es por_es lo_es que_es al_es final_es del_es día_es entendemos_es que_es es_es tarde_es para_es realizar_es cualquier_es otra_es actividad_es ._es\neste_es es_es un_es problema_es que_es nos_es aqueja_es todos_es los_es días_es ._es\nal_es final_es ,_es no_es hay_es tiempo_es para_es llamar_es a_es nuestros_es padres_es o_es amigos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es creo_es que_es ver_es programas_es de_es televisión_es nos_es hace_es perezosos_es ._es\npor_es lo_es general_es ,_es pasamos_es nuestro_es tiempo_es frente_es a_es la_es televisión_es durante_es al_es menos_es tres_es horas_es al_es día_es cuando_es regresamos_es a_es casa_es después_es de_es ocho_es horas_es de_es trabajo_es en_es la_es oficina_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es tenemos_es tiempo_es para_es dedicarnos_es a_es actividades_es saludables_es ,_es como_es ir_es a_es un_es gimnasio_es o_es hacer_es otros_es deportes_es ._es\nesto_es nos_es convierte_es en_es una_es persona_es perezosa_es que_es prefiere_es hacer_es actividades_es sedentarias_es como_es ver_es programas_es de_es televisión_es en_es lugar_es de_es ser_es activo_es y_es sociable_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es algunos_es programas_es de_es televisión_es tienen_es un_es efecto_es negativo_es en_es los_es espectadores_es ._es\nalgunas_es películas_es de_es suspenso_es o_es de_es acción_es publicitan_es actividades_es negativas_es ,_es como_es la_es actividad_es delictiva_es ._es\neste_es género_es de_es programas_es tiene_es más_es efectos_es negativos_es en_es nuestros_es adolescentes_es ._es\npor_es lo_es general_es ,_es intentan_es imitar_es lo_es que_es ven_es en_es las_es películas_es en_es sus_es comportamientos_es diarios_es ._es\nen_es resumen_es ,_es matar_es nuestro_es tiempo_es ,_es hacernos_es perezosos_es y_es publicitar_es conductas_es negativas_es son_es sólo_es algunas_es de_es las_es razones_es para_es mostrar_es cómo_es la_es televisión_es es_es destructiva_es ._es\ncreo_es que_es es_es un_es problema_es global_es para_es resolver_es este_es problema_es y_es se_es necesita_es una_es contribución_es global_es para_es encontrar_es una_es solución_es ._es\nel_es ejercicio_es físico_es debe_es ser_es requerido_es parte_es de_es cada_es día_es escolar_es\naunque_es algunas_es personas_es creen_es que_es los_es estudiantes_es deberían_es dedicar_es todo_es el_es día_es a_es los_es estudios_es académicos_es ,_es creo_es que_es el_es ejercicio_es físico_es es_es una_es parte_es crucial_es de_es cada_es día_es escolar_es ._es\nel_es ejercicio_es es_es bueno_es no_es solo_es por_es tener_es un_es buen_es cuerpo_es de_es salud_es ,_es sino_es también_es por_es la_es mente_es ._es\nademás_es ,_es incluir_es el_es ejercicio_es en_es la_es rutina_es diaria_es de_es los_es niños_es ,_es es_es una_es buena_es forma_es de_es enseñarles_es la_es importancia_es de_es la_es actividad_es física_es desde_es una_es edad_es temprana_es ._es\nla_es actividad_es física_es ayuda_es a_es los_es niños_es a_es crecer_es físicamente_es más_es sanos_es ._es\ncomo_es los_es estudios_es han_es demostrado_es que_es la_es tasa_es de_es obesidad_es en_es los_es niños_es ha_es aumentado_es cada_es año_es ,_es será_es muy_es beneficioso_es que_es los_es niños_es realicen_es una_es actividad_es física_es diaria_es y_es descansen_es durante_es varias_es horas_es en_es la_es escuela_es ._es\nademás_es ,_es el_es ejercicio_es les_es ayudará_es a_es no_es estar_es menos_es expuestos_es a_es enfermedades_es relacionadas_es con_es problemas_es cardiovasculares_es ,_es de_es sangre_es y_es colesterol_es ._es\nel_es ejercicio_es diario_es también_es ayudará_es a_es desarrollar_es la_es función_es cerebral_es de_es los_es niños_es ._es\nes_es bien_es sabido_es lo_es importante_es que_es es_es hacer_es ejercicio_es regularmente_es para_es ayudar_es al_es sistema_es del_es cuerpo_es a_es funcionar_es mejor_es ._es\ncuando_es las_es personas_es hacen_es ejercicio_es ,_es la_es función_es del_es sistema_es respiratorio_es mejora_es ,_es lo_es que_es ayuda_es a_es todos_es los_es órganos_es ,_es incluido_es el_es cerebro_es ,_es a_es obtener_es más_es oxígeno_es ._es\nel_es ejercicio_es diario_es proporcionará_es a_es los_es niños_es un_es descanso_es mental_es que_es los_es impulsará_es a_es ser_es aprendices_es eficientes_es ._es\ntener_es hijos_es en_es la_es rutina_es diaria_es de_es ejercicios_es desde_es una_es edad_es temprana_es les_es enseñará_es el_es valor_es importante_es de_es tener_es actividad_es física_es en_es su_es rutina_es diaria_es ._es\nlos_es niños_es son_es bombardeados_es con_es conferencias_es sobre_es nutrición_es y_es actividad_es física_es ;_es sin_es embargo_es ,_es serán_es más_es beneficiados_es si_es ese_es conocimiento_es se_es puede_es poner_es en_es práctica_es ._es\nademás_es ,_es pueden_es seguir_es con_es la_es rutina_es y_es hacer_es de_es las_es actividades_es físicas_es diarias_es un_es buen_es hábito_es en_es toda_es su_es vida_es ._es\nincluyendo_es la_es actividad_es física_es en_es el_es día_es escolar_es de_es los_es niños_es debe_es ser_es fuertemente_es considerado_es ._es\nmejorará_es no_es solo_es la_es salud_es mental_es y_es corporal_es ,_es sino_es que_es también_es establecerá_es en_es los_es niños_es el_es hábito_es de_es hacerlo_es ,_es dándoles_es la_es oportunidad_es de_es medir_es el_es valor_es de_es incluir_es una_es actividad_es tan_es importante_es en_es sus_es programas_es diarios_es en_es vivo_es ._es\n¿_es crees_es que_es es_es bueno_es que_es los_es adolescentes_es trabajen_es mientras_es están_es escolarizados_es ?_es\nen_es mi_es opinión_es ,_es no_es es_es una_es buena_es idea_es que_es los_es adolescentes_es tengan_es trabajo_es mientras_es aún_es son_es estudiantes_es ._es\naunque_es ,_es muchos_es sostienen_es que_es proporciona_es una_es buena_es experiencia_es de_es trabajo_es ,_es pero_es creo_es que_es puede_es interferir_es con_es sus_es vidas_es de_es varias_es maneras_es ._es\ntener_es trabajos_es afectaría_es la_es salud_es del_es estudiante_es ._es\ndesvía_es su_es mente_es de_es los_es estudios_es y_es les_es quita_es la_es fase_es de_es su_es infancia_es de_es su_es vida_es ._es\nun_es estudiante_es tiene_es que_es hacer_es muchos_es estudios_es en_es el_es mundo_es competitivo_es de_es hoy_es para_es probarse_es a_es sí_es mismo_es ._es\nél_es tiene_es que_es pasar_es la_es mayor_es parte_es del_es tiempo_es en_es la_es escuela_es para_es obtener_es buenas_es calificaciones_es ._es\nsi_es el_es estudiante_es se_es involucra_es en_es un_es trabajo_es en_es el_es resto_es del_es tiempo_es ,_es entonces_es le_es causaría_es una_es carga_es extra_es ._es\nademás_es ,_es los_es trabajos_es tienen_es varias_es responsabilidades_es como_es asistencia_es ,_es a_es veces_es trabajo_es extra_es ,_es etc_es ._es\nesto_es resultaría_es en_es estrés_es ,_es tensión_es y_es cansancio_es ._es\nno_es podrán_es tener_es el_es tiempo_es adecuado_es para_es relajarse_es ,_es dormir_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es afectaría_es su_es salud_es mental_es y_es física_es ._es\notra_es razón_es es_es que_es los_es trabajos_es pueden_es desviar_es a_es los_es estudiantes_es de_es sus_es estudios_es ._es\nsi_es los_es estudiantes_es comenzaron_es a_es ganar_es a_es edades_es más_es tempranas_es en_es su_es vida_es ,_es entonces_es se_es sienten_es atraídos_es por_es el_es dinero_es ._es\nse_es sienten_es independientes_es y_es preferirían_es trabajar_es más_es por_es dinero_es ._es\nesto_es afectaría_es sus_es estudios_es ,_es pierden_es su_es interés_es por_es los_es estudios_es ._es\nademás_es ,_es abandonan_es sus_es estudios_es para_es ganar_es más_es dinero_es ._es\nademás_es de_es esto_es ,_es el_es principal_es inconveniente_es del_es trabajo_es de_es los_es adolescentes_es es_es que_es pierden_es la_es diversión_es de_es su_es tiempo_es de_es infancia_es ._es\necharía_es de_es menos_es varias_es actividades_es infantiles_es como_es pasar_es el_es rato_es con_es amigos_es ,_es clubes_es y_es actividades_es divertidas_es e_es interacción_es social_es con_es otros_es ._es\ntienen_es toda_es la_es vida_es para_es hacer_es un_es trabajo_es y_es demostrar_es su_es valía_es ,_es pero_es la_es etapa_es de_es la_es niñez_es nunca_es volverá_es en_es sus_es vidas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es deben_es aprovechar_es la_es vida_es tanto_es como_es sea_es posible_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es para_es un_es adolescente_es es_es importante_es prestar_es atención_es a_es sus_es estudios_es ._es\ntener_es un_es trabajo_es afectaría_es su_es salud_es ,_es los_es desviaría_es de_es los_es estudios_es y_es les_es quitaría_es una_es fase_es importante_es de_es sus_es vidas_es ._es\nestudiando_es solo_es o_es en_es grupo_es\ncuando_es encontré_es la_es posibilidad_es de_es estudiar_es en_es un_es grupo_es con_es mis_es compañeros_es de_es clase_es ,_es deseé_es poder_es retroceder_es en_es el_es tiempo_es y_es volver_es a_es tomar_es todos_es mis_es exámenes_es ._es\npersonalmente_es prefiero_es estudiar_es en_es un_es grupo_es debido_es a_es estas_es características_es notables_es ,_es obtener_es ayuda_es de_es otros_es estudiantes_es ,_es mejorar_es mi_es actitud_es para_es el_es aprendizaje_es ,_es administrar_es mi_es tiempo_es de_es manera_es efectiva_es ._es\ncuando_es los_es alumnos_es forman_es un_es grupo_es para_es estudiar_es ,_es todos_es los_es miembros_es del_es grupo_es tienen_es las_es mismas_es posibilidades_es de_es ayudarse_es mutuamente_es ._es\npueden_es trabajar_es juntos_es para_es comprender_es el_es aspecto_es complicado_es de_es un_es curso_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es un_es grupo_es enfrenta_es un_es problema_es matemático_es complejo_es ,_es puede_es compartir_es sus_es opiniones_es para_es resolverlo_es ._es\nademás_es ,_es un_es efecto_es tan_es notable_es tiene_es la_es incorporación_es de_es que_es todos_es los_es estudiantes_es pueden_es mejorar_es sus_es puntos_es débiles_es en_es un_es grupo_es ._es\naumentar_es la_es motivación_es y_es el_es espíritu_es de_es competencia_es son_es otros_es beneficios_es del_es estudio_es grupal_es ._es\nen_es un_es grupo_es de_es estudiantes_es ,_es el_es mejor_es de_es ellos_es siempre_es alienta_es a_es otros_es a_es estudiar_es más_es ._es\nademás_es ,_es los_es alumnos_es a_es menudo_es tienen_es una_es competencia_es tangible_es para_es poder_es obtener_es la_es calificación_es más_es alta_es en_es un_es grupo_es ._es\nclaramente_es ,_es un_es mejor_es aprendizaje_es es_es uno_es de_es los_es resultados_es notables_es de_es estas_es competencias_es y_es estímulos_es ._es\ncuando_es los_es estudiantes_es estudian_es con_es sus_es amigos_es ,_es deben_es tener_es un_es horario_es para_es usar_es su_es tiempo_es de_es manera_es efectiva_es ._es\nestudiar_es en_es grupo_es causa_es algún_es tipo_es de_es obligación_es interna_es para_es administrar_es el_es tiempo_es ,_es ya_es que_es siempre_es nos_es preocupamos_es por_es otras_es personas_es y_es no_es queremos_es perder_es el_es tiempo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es administración_es del_es tiempo_es es_es otro_es beneficio_es brillante_es del_es estudio_es grupal_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es prefiero_es estudiar_es en_es un_es grupo_es de_es amigos_es debido_es a_es algunas_es oportunidades_es importantes_es que_es se_es obtienen_es con_es esta_es actividad_es ._es\npuedo_es recibir_es algunas_es ayudas_es de_es otros_es estudiantes_es ,_es así_es como_es mejorar_es mis_es habilidades_es de_es aprendizaje_es ,_es también_es la_es gestión_es del_es tiempo_es es_es otro_es de_es los_es logros_es del_es grupo_es :_es estudiar_es ._es\nahora_es es_es el_es momento_es de_es comenzar_es sin_es ningún_es remordimiento_es en_es mis_es exámenes_es anteriores_es ._es\n¿_es deben_es los_es animales_es ser_es libres_es o_es vivir_es en_es zoológicos_es ?_es\nmuchas_es personas_es afirman_es que_es los_es zoológicos_es son_es un_es gran_es activo_es para_es los_es animales_es ._es\notros_es creen_es que_es son_es criaturas_es inferiores_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es no_es merecen_es nuestra_es atención_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es debemos_es ayudar_es a_es los_es animales_es a_es vivir_es seguros_es y_es cómodamente_es en_es su_es propio_es entorno_es ._es\nmuchos_es estudios_es científicos_es han_es revelado_es el_es detrimento_es que_es los_es zoológicos_es han_es causado_es a_es los_es animales_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es al_es igual_es que_es nosotros_es ,_es los_es seres_es humanos_es ,_es los_es animales_es se_es entregan_es a_es este_es mundo_es con_es instintos_es genéticos_es ._es\nhabilidades_es que_es los_es ayudan_es a_es vivir_es y_es sobrevivir_es en_es sus_es áreas_es de_es residencia_es ._es\ncuando_es cautivamos_es a_es los_es animales_es y_es los_es ponemos_es a_es vivir_es un_es estilo_es de_es vida_es con_es el_es que_es no_es están_es familiarizados_es ,_es comienzan_es a_es perder_es esos_es instintos_es innatas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es cuando_es se_es liberan_es o_es en_es el_es peor_es de_es los_es casos_es ,_es cuando_es escapan_es ,_es actúan_es desorientados_es y_es esto_es contribuye_es a_es la_es tasa_es de_es mortalidad_es animal_es ._es\nademás_es del_es punto_es anterior_es ,_es varios_es zoológicos_es no_es cuentan_es con_es los_es implementos_es o_es políticas_es adecuadas_es que_es aseguren_es la_es calidad_es del_es cuidado_es de_es los_es animales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es recuerdo_es mi_es primer_es viaje_es a_es un_es zoológico_es ,_es a_es los_es ocho_es años_es ._es\nme_es sorprendió_es la_es crueldad_es con_es que_es se_es trataba_es a_es los_es animales_es ._es\nno_es puedo_es pensar_es en_es ningún_es miembro_es del_es personal_es que_es no_es haya_es tenido_es un_es comportamiento_es inapropiado_es hacia_es los_es animales_es en_es el_es zoológico_es ._es\nles_es dieron_es una_es paliza_es porque_es no_es querían_es comer_es y_es luego_es se_es disculparon_es diciendo_es que_es era_es una_es forma_es de_es entrenar_es a_es los_es animales_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es firmemente_es que_es debemos_es ayudar_es a_es los_es animales_es y_es proporcionarles_es la_es mejor_es calidad_es de_es vida_es posible_es ._es\nlos_es hechos_es científicos_es mostraron_es el_es daño_es que_es los_es zoológicos_es pueden_es infligir_es a_es los_es animales_es ._es\nademás_es ,_es muchos_es zoológicos_es no_es cumplen_es con_es los_es estándares_es de_es cuidado_es requeridos_es para_es ellos_es ._es\nuna_es universidad_es planea_es desarrollar_es un_es nuevo_es centro_es de_es investigación_es en_es su_es país_es\nla_es mayoría_es de_es las_es universidades_es en_es el_es mundo_es buscan_es desarrollar_es algunas_es investigaciones_es en_es algunos_es países_es ._es\nestas_es investigaciones_es pueden_es dirigirse_es a_es varios_es campos_es ,_es como_es los_es negocios_es o_es la_es agricultura_es ._es\nsi_es una_es universidad_es planea_es desarrollar_es una_es nueva_es investigación_es en_es mi_es país_es y_es tengo_es que_es elegir_es entre_es establecer_es un_es centro_es de_es investigación_es empresarial_es o_es un_es centro_es de_es investigación_es agrícola_es ,_es optaría_es por_es el_es segundo_es ._es\nprimero_es que_es nada_es ,_es mi_es país_es tiene_es una_es gran_es cantidad_es de_es tierra_es que_es es_es útil_es para_es la_es agricultura_es ._es\nla_es mayoría_es de_es estas_es tierras_es se_es quedan_es sin_es ningún_es tratamiento_es ._es\nel_es centro_es de_es investigación_es en_es agricultura_es puede_es ayudar_es a_es mis_es conciudadanos_es a_es explotar_es mejor_es estas_es tierras_es ._es\neste_es centro_es también_es puede_es ayudar_es a_es la_es gente_es a_es resolver_es sus_es problemas_es relacionados_es con_es su_es tierra_es ._es\nespecialmente_es ,_es si_es no_es tienen_es conocimiento_es o_es educación_es en_es este_es campo_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es centro_es de_es investigación_es en_es agricultura_es ayuda_es a_es mejorar_es la_es economía_es de_es mi_es país_es ._es\nel_es campo_es de_es la_es agricultura_es tiene_es solo_es un_es treinta_es por_es ciento_es como_es parte_es del_es mercado_es ._es\nel_es centro_es de_es investigación_es puede_es elevar_es la_es parte_es del_es mercado_es de_es este_es campo_es mediante_es el_es desarrollo_es de_es productos_es agrícolas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es fechas_es son_es el_es producto_es agrícola_es más_es importante_es en_es mi_es país_es ._es\nel_es centro_es de_es investigación_es para_es la_es agricultura_es puede_es hacer_es algunas_es investigaciones_es sobre_es cómo_es obtener_es una_es buena_es calidad_es de_es este_es producto_es ,_es cómo_es tratar_es la_es palme_es y_es quizás_es cómo_es tratar_es la_es tierra_es de_es las_es palmas_es ._es\notra_es razón_es que_es hace_es que_es el_es centro_es de_es investigación_es para_es la_es agricultura_es sea_es más_es importante_es que_es el_es centro_es de_es investigación_es comercial_es es_es que_es el_es primero_es puede_es crear_es muchos_es puestos_es de_es trabajo_es ._es\nobviamente_es ,_es mostrarle_es a_es la_es gente_es cómo_es explotar_es una_es tierra_es y_es obtener_es buenos_es productos_es agrícolas_es empujará_es a_es la_es gente_es a_es pensar_es en_es trabajar_es en_es el_es campo_es de_es la_es agricultura_es en_es lugar_es de_es trabajar_es en_es los_es negocios_es o_es en_es otro_es campo_es para_es ganar_es dinero_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es un_es centro_es de_es investigación_es empresarial_es es_es más_es importante_es porque_es tenemos_es que_es estar_es en_es paralelo_es con_es los_es países_es avanzados_es que_es se_es han_es centrado_es en_es el_es campo_es empresarial_es ._es\npara_es mí_es ,_es ser_es un_es país_es desarrollado_es no_es significa_es que_es tengamos_es que_es centrarnos_es solo_es en_es los_es negocios_es ,_es sino_es que_es debemos_es centrarnos_es en_es lo_es que_es realmente_es nos_es lleva_es al_es nivel_es de_es auto_es satisfacción_es ,_es y_es la_es agricultura_es de_es nuestro_es país_es es_es el_es campo_es que_es puede_es darse_es cuenta_es de_es eso_es ._es\nmi_es país_es debe_es centrarse_es más_es en_es la_es agricultura_es estableciendo_es centros_es de_es investigación_es en_es este_es campo_es ,_es lo_es que_es tendrá_es algunas_es consecuencias_es muy_es positivas_es para_es el_es trabajo_es agrícola_es de_es las_es personas_es ,_es la_es economía_es y_es el_es empleo_es ._es\nla_es gente_es aprende_es de_es diferentes_es maneras_es y_es ¿_es qué_es método_es de_es enseñanza_es prefiere_es ?_es\nla_es gente_es tiene_es muchas_es cosas_es que_es aprender_es en_es sus_es vidas_es ._es\nusan_es varias_es formas_es de_es ampliar_es sus_es conocimientos_es y_es sus_es habilidades_es ._es\nuna_es de_es estas_es varias_es formas_es de_es aprendizaje_es que_es prefiero_es es_es hacer_es cosas_es por_es mi_es cuenta_es en_es lugar_es de_es aprender_es leyendo_es sobre_es cosas_es o_es aprendiendo_es escuchando_es a_es la_es gente_es hablando_es ._es\nhay_es muchas_es razones_es para_es recomendar_es este_es método_es para_es quién_es es_es serio_es acerca_es de_es aprender_es algo_es en_es sus_es vidas_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es aprender_es haciendo_es cosas_es desarrolla_es nuestra_es madurez_es ._es\ncuando_es haces_es las_es cosas_es por_es ti_es mismo_es ,_es aprendes_es a_es depender_es de_es ti_es mismo_es ._es\nno_es necesitarás_es consultar_es libros_es o_es personas_es ._es\nel_es hecho_es de_es hacer_es las_es cosas_es por_es nosotros_es mismos_es puede_es ayudarnos_es a_es obtener_es algunas_es experiencias_es que_es fortalezcan_es nuestra_es madurez_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es alguien_es quiere_es aprender_es cómo_es ser_es un_es líder_es ,_es tiene_es que_es experimentar_es esto_es al_es estar_es en_es una_es situación_es real_es de_es dirigir_es un_es equipo_es o_es un_es grupo_es ,_es o_es incluso_es una_es situación_es ._es\nno_es podemos_es ser_es líderes_es al_es leer_es libros_es o_es al_es escuchar_es a_es una_es persona_es hablar_es sobre_es liderazgo_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es aprender_es haciendo_es cosas_es es_es más_es emocionante_es que_es aprender_es leyendo_es sobre_es cosas_es o_es escuchando_es a_es la_es gente_es hablando_es ._es\nhay_es muchas_es cosas_es en_es la_es vida_es que_es deben_es aprenderse_es al_es hacerlas_es ._es\nleer_es sobre_es cosas_es o_es escuchar_es a_es la_es gente_es hablando_es rara_es vez_es puede_es enviar_es la_es misma_es sensación_es o_es el_es mismo_es entusiasmo_es a_es alguien_es que_es quiere_es aprender_es sobre_es lo_es mismo_es ._es\nlas_es personas_es que_es quieren_es aprender_es a_es nadar_es tienen_es que_es ir_es a_es la_es playa_es o_es al_es baño_es y_es sentarse_es en_es el_es agua_es para_es sentir_es y_es saber_es qué_es es_es nadar_es ._es\ntampoco_es escuchar_es a_es la_es gente_es o_es leer_es sobre_es ellos_es puede_es enseñarles_es a_es nadar_es ._es\notra_es razón_es que_es hace_es que_es aprender_es haciendo_es las_es cosas_es sea_es más_es ventajoso_es que_es aprender_es leyendo_es sobre_es cosas_es o_es escuchando_es a_es la_es gente_es hablar_es es_es que_es encontramos_es más_es motivación_es para_es continuar_es aprendiendo_es haciendo_es cosas_es ._es\ncon_es el_es tiempo_es ,_es leer_es sobre_es cosas_es o_es escuchar_es a_es la_es gente_es hablando_es podría_es volverse_es cada_es vez_es más_es aburrido_es ._es\naprender_es haciendo_es las_es cosas_es nos_es da_es más_es y_es más_es placer_es ,_es especialmente_es si_es tenemos_es éxito_es en_es aprender_es perfectamente_es estas_es cosas_es ._es\nentonces_es nos_es motivamos_es a_es aprender_es otras_es cosas_es al_es hacerlas_es ._es\nla_es historia_es muestra_es que_es aprender_es haciendo_es las_es cosas_es es_es la_es mejor_es manera_es y_es el_es mejor_es método_es para_es aprender_es cosas_es ._es\nlas_es personas_es no_es deberían_es depender_es solo_es de_es leer_es o_es escuchar_es a_es las_es personas_es que_es hablan_es sobre_es cosas_es que_es deben_es aprender_es ._es\ndeberían_es tratar_es de_es seguir_es intentándolo_es hasta_es que_es aprendan_es lo_es que_es quieren_es aprender_es ._es\n¿_es se_es debería_es alentar_es el_es viaje_es aéreo_es barato_es ?_es\nen_es los_es últimos_es años_es ,_es muchas_es líneas_es aéreas_es ofrecen_es a_es sus_es clientes_es cada_es vez_es más_es vuelos_es baratos_es ._es\nla_es gente_es tiene_es diferentes_es puntos_es de_es vista_es sobre_es viajes_es aéreos_es baratos_es ._es\naunque_es hay_es buenos_es argumentos_es a_es favor_es de_es esta_es tendencia_es ,_es debería_es alentarse_es ,_es personalmente_es creo_es que_es un_es vuelo_es barato_es puede_es causar_es muchos_es problemas_es graves_es ._es\nes_es innegable_es que_es las_es tarifas_es aéreas_es baratas_es han_es ampliado_es las_es posibilidades_es de_es viaje_es para_es muchas_es personas_es ,_es especialmente_es para_es el_es grupo_es de_es menores_es ingresos_es ._es\nen_es estos_es días_es ,_es millones_es de_es personas_es pueden_es viajar_es por_es el_es mundo_es por_es trabajo_es o_es placer_es ._es\npueden_es desarrollar_es sus_es carreras_es ,_es ampliar_es sus_es conocimientos_es e_es interactuar_es con_es muchas_es otras_es personas_es de_es variados_es antecedentes_es culturales_es ._es\npor_es otra_es parte_es ,_es los_es viajes_es también_es ayudan_es a_es promover_es el_es desarrollo_es de_es la_es industria_es turística_es ,_es impulsar_es la_es economía_es y_es los_es mercados_es laborales_es de_es muchos_es países_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es el_es crecimiento_es de_es vuelos_es baratos_es realmente_es tiene_es un_es impacto_es negativo_es en_es el_es medio_es ambiente_es ._es\naparentemente_es ,_es más_es vuelos_es podrían_es significar_es un_es aeropuerto_es más_es grande_es y_es más_es concurrido_es en_es el_es que_es se_es pueda_es cultivar_es la_es contaminación_es del_es aire_es para_es las_es personas_es que_es viven_es y_es trabajan_es cerca_es de_es él_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es mayor_es preocupación_es es_es el_es efecto_es sobre_es el_es calentamiento_es global_es ._es\nel_es combustible_es del_es avión_es que_es está_es ardiendo_es puede_es liberar_es dióxido_es de_es carbono_es en_es el_es ambiente_es que_es causa_es que_es la_es tierra_es se_es caliente_es ._es\nde_es hecho_es ,_es aunque_es se_es están_es haciendo_es muchos_es esfuerzos_es para_es reducir_es las_es emisiones_es de_es co2_es de_es los_es automóviles_es y_es las_es fábricas_es ,_es no_es se_es está_es haciendo_es nada_es para_es controlar_es a_es las_es aerolíneas_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es yo_es diría_es que_es los_es inconvenientes_es de_es las_es tarifas_es aéreas_es baratas_es son_es mayores_es que_es los_es beneficios_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es esto_es no_es significa_es que_es el_es viaje_es en_es avión_es sea_es más_es costoso_es ._es\nen_es cambio_es ,_es las_es personas_es deben_es ser_es conscientes_es de_es su_es responsabilidad_es de_es reducir_es las_es emisiones_es causadas_es por_es sus_es elecciones_es de_es estilo_es de_es vida_es ._es\nmejorar_es carreteras_es o_es transportes_es públicos_es\nmucha_es gente_es piensa_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es gastar_es dinero_es en_es mejorar_es carreteras_es y_es autopistas_es ,_es mientras_es que_es otros_es dicen_es que_es sería_es mejor_es gastar_es dinero_es en_es transporte_es público_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es los_es gobiernos_es ciertamente_es deberían_es gastar_es dinero_es en_es el_es sistema_es de_es transporte_es público_es porque_es lidiaría_es con_es los_es problemas_es que_es está_es creando_es el_es creciente_es número_es de_es automóviles_es privados_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es uso_es del_es transporte_es público_es reduce_es la_es cantidad_es de_es recursos_es que_es se_es utilizan_es en_es el_es transporte_es ._es\nlos_es automóviles_es dependen_es de_es la_es gasolina_es ,_es que_es es_es un_es recurso_es no_es renovable_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es cuantos_es más_es autos_es usamos_es ,_es más_es gasolina_es se_es gasta_es en_es este_es mundo_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es si_es el_es transporte_es público_es se_es usa_es de_es manera_es eficiente_es ,_es la_es cantidad_es de_es gasolina_es consumida_es por_es persona_es será_es mucho_es menor_es ._es\ny_es esto_es definitivamente_es ayuda_es a_es reservar_es nuestro_es valioso_es recurso_es natural_es ,_es la_es gasolina_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es transporte_es público_es ayuda_es a_es resolver_es los_es problemas_es de_es contaminación_es del_es aire_es ._es\nen_es general_es ,_es los_es transportes_es públicos_es usan_es mucha_es menos_es gasolina_es para_es transportar_es personas_es que_es los_es automóviles_es privados_es ._es\nsignifica_es que_es mediante_es el_es uso_es de_es transportes_es públicos_es ,_es menos_es gases_es de_es escape_es se_es bombean_es al_es aire_es y_es la_es gente_es ya_es no_es tendrá_es que_es soportar_es la_es situación_es cargada_es en_es las_es carreteras_es ,_es que_es siempre_es está_es llena_es de_es humos_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es usar_es el_es transporte_es público_es es_es mucho_es más_es seguro_es que_es el_es transporte_es privado_es ._es\nsegún_es el_es consejo_es nacional_es de_es seguridad_es ,_es viajar_es en_es el_es autobús_es es_es más_es de_es 170_es veces_es más_es seguro_es que_es el_es cuidado_es privado_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es hay_es ninguna_es razón_es para_es que_es los_es gobiernos_es duden_es en_es invertir_es en_es el_es transporte_es público_es ,_es una_es forma_es de_es transporte_es saludable_es ,_es segura_es y_es económica_es ._es\nen_es resumen_es ,_es puedo_es decir_es con_es certeza_es que_es es_es necesario_es gastar_es dinero_es en_es mejorar_es el_es transporte_es público_es porque_es es_es la_es clave_es para_es proteger_es nuestro_es mundo_es ,_es creando_es un_es entorno_es saludable_es y_es seguro_es en_es el_es que_es las_es personas_es puedan_es vivir_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es la_es tierra_es está_es siendo_es perjudicada_es por_es humanos_es\nsi_es la_es actividad_es humana_es está_es convirtiendo_es a_es la_es tierra_es en_es un_es mejor_es lugar_es para_es vivir_es o_es dañarla_es es_es un_es tema_es debatible_es ._es\nalgunas_es personas_es abogan_es por_es la_es idea_es de_es que_es la_es actividad_es humana_es está_es influyendo_es ventajosamente_es en_es la_es tierra_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es firmemente_es que_es las_es actividades_es humanas_es están_es teniendo_es un_es mal_es efecto_es en_es nuestro_es planeta_es ,_es ya_es que_es los_es humanos_es están_es contaminando_es el_es medio_es ambiente_es de_es la_es tierra_es ,_es agotando_es los_es recursos_es naturales_es y_es amenazando_es la_es vida_es de_es otras_es especies_es ._es\nla_es gente_es está_es corrompiendo_es su_es ecosfera_es ._es\nen_es las_es últimas_es décadas_es ,_es al_es mismo_es tiempo_es que_es aumenta_es el_es consumo_es humano_es ,_es los_es desechos_es desechados_es por_es los_es humanos_es también_es se_es multiplican_es ._es\nestos_es desechos_es ,_es incluidos_es los_es desechos_es domésticos_es y_es los_es desechos_es industriales_es ,_es son_es tan_es grandes_es que_es ahora_es se_es está_es formando_es un_es \"_es nuevo_es \"_es continente_es en_es el_es mar_es a_es partir_es de_es la_es basura_es ._es\nademás_es ,_es los_es gases_es de_es escape_es industriales_es están_es adulterando_es el_es aire_es ,_es causando_es el_es fenómeno_es insalubre_es como_es la_es lluvia_es ácida_es ,_es el_es calentamiento_es global_es o_es el_es cambio_es climático_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es están_es drenando_es los_es recursos_es naturales_es de_es la_es tierra_es ._es\nestos_es recursos_es ,_es como_es el_es petróleo_es y_es el_es carbón_es ,_es son_es vitales_es para_es la_es actividad_es humana_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es hoy_es en_es día_es ,_es las_es actividades_es de_es explotación_es de_es estos_es recursos_es están_es aumentando_es de_es manera_es espectacular_es para_es adaptarse_es a_es la_es necesidad_es infinita_es de_es las_es personas_es ._es\nlos_es investigadores_es indicaron_es que_es la_es mayoría_es de_es los_es recursos_es naturales_es no_es son_es reciclables_es y_es solo_es varias_es décadas_es después_es ,_es los_es recursos_es naturales_es de_es la_es tierra_es están_es totalmente_es agotados_es ._es\nen_es ese_es momento_es ,_es la_es actividad_es humana_es se_es verá_es seriamente_es afectada_es debido_es a_es la_es dependencia_es de_es estos_es recursos_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es ponen_es en_es peligro_es la_es vida_es de_es otras_es especies_es ._es\nla_es caza_es ha_es sido_es una_es actividad_es fundamental_es de_es los_es humanos_es para_es tener_es comida_es ._es\na_es través_es de_es millones_es de_es años_es de_es caza_es ,_es especialmente_es en_es los_es últimos_es siglos_es con_es la_es innovación_es del_es rifle_es y_es la_es dinamita_es ,_es la_es gente_es ha_es matado_es a_es muchos_es animales_es e_es incluso_es ha_es hecho_es que_es algunos_es de_es ellos_es se_es hayan_es extinguido_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es ,_es que_es sufren_es la_es presión_es de_es la_es población_es ,_es están_es expandiendo_es su_es área_es de_es vivienda_es ;_es en_es consecuencia_es ,_es la_es superficie_es habitable_es de_es otras_es especies_es se_es redujo_es ._es\neste_es estrechamiento_es de_es la_es región_es de_es vida_es está_es empujando_es a_es muchas_es criaturas_es al_es borde_es de_es la_es extinción_es ._es\nen_es general_es ,_es de_es las_es razones_es discutidas_es ,_es podemos_es concluir_es que_es la_es actividad_es humana_es está_es destruyendo_es gradualmente_es la_es tierra_es ya_es que_es está_es contaminando_es el_es medio_es ambiente_es de_es la_es tierra_es ,_es agotando_es el_es recurso_es y_es poniendo_es en_es peligro_es las_es vidas_es de_es otras_es especies_es ._es\ngastar_es dinero_es en_es apoyar_es el_es arte_es o_es proteger_es el_es medio_es ambiente_es\nsi_es tuviera_es la_es oportunidad_es de_es ayudar_es a_es una_es empresa_es a_es tomar_es una_es decisión_es sobre_es el_es gasto_es de_es dinero_es ,_es ya_es sea_es para_es apoyar_es las_es artes_es o_es para_es ayudar_es al_es medio_es ambiente_es ,_es elegiría_es la_es última_es sin_es dudarlo_es por_es los_es motivos_es que_es se_es detallan_es a_es continuación_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es conservación_es es_es más_es urgente_es ahora_es que_es en_es cualquier_es otro_es momento_es de_es la_es historia_es ._es\nsegún_es una_es estadística_es realizada_es por_es la_es asociación_es internacional_es de_es preservación_es de_es animales_es ,_es tenemos_es solo_es el_es diez_es por_es ciento_es de_es los_es animales_es que_es alguna_es vez_es existieron_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es la_es biodiversidad_es de_es nuestro_es hogar_es está_es gravemente_es en_es peligro_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es ,_es el_es aumento_es del_es nivel_es del_es mar_es ,_es causado_es por_es el_es calentamiento_es global_es ,_es ha_es alcanzado_es un_es nivel_es que_es amenaza_es la_es vida_es de_es los_es seres_es humanos_es en_es muchos_es países_es ._es\nsi_es seguimos_es descargando_es dióxido_es de_es carbono_es con_es automóviles_es que_es no_es respetan_es el_es medio_es ambiente_es ,_es las_es naciones_es como_es japón_es quedarán_es sumergidas_es y_es los_es patrones_es climáticos_es podrían_es cambiar_es ,_es lo_es que_es provocaría_es inundaciones_es ,_es sequías_es y_es una_es cantidad_es cada_es vez_es mayor_es de_es tormentas_es dañinas_es ._es\nen_es resumen_es ,_es el_es ecosistema_es está_es en_es su_es peor_es condición_es y_es si_es no_es tomamos_es medidas_es duras_es ahora_es ,_es nunca_es lo_es haremos_es ._es\nademás_es ,_es la_es protección_es del_es medio_es ambiente_es de_es apoyo_es beneficiará_es a_es la_es compañía_es eventualmente_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es una_es cantidad_es creciente_es de_es personas_es presta_es más_es atención_es a_es la_es conservación_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es patrocinar_es la_es conservación_es es_es un_es método_es de_es publicidad_es más_es eficiente_es ._es\nimagínese_es que_es si_es el_es proyecto_es que_es patrocina_es su_es empresa_es mejora_es el_es medio_es ambiente_es de_es forma_es efectiva_es ,_es entonces_es su_es empresa_es se_es conocería_es como_es una_es empresa_es respetuosa_es con_es el_es medio_es ambiente_es y_es se_es beneficiaría_es de_es ella_es en_es esta_es sociedad_es orientada_es al_es consumidor_es ._es\nfinalmente_es ,_es la_es conservación_es nos_es lleva_es a_es un_es nivel_es de_es vida_es más_es alto_es ._es\nconfieso_es que_es el_es arte_es es_es una_es de_es las_es mejores_es maneras_es de_es entretener_es a_es los_es seres_es humanos_es ,_es pero_es ,_es con_es los_es gases_es de_es escape_es y_es la_es lluvia_es ácida_es ,_es no_es tenemos_es la_es energía_es y_es el_es entusiasmo_es para_es apreciar_es las_es pinturas_es o_es las_es fotografías_es ._es\nla_es biodiversidad_es y_es una_es naturaleza_es más_es bella_es no_es solo_es son_es el_es resultado_es de_es un_es entorno_es más_es favorable_es ,_es sino_es también_es las_es necesidades_es de_es la_es fotografía_es y_es otros_es tipos_es de_es arte_es ._es\nen_es resumen_es ,_es aunque_es apoyar_es el_es arte_es beneficiará_es a_es los_es seres_es humanos_es y_es a_es la_es empresa_es a_es corto_es plazo_es ,_es aún_es mantengo_es la_es protección_es del_es medio_es ambiente_es a_es largo_es plazo_es ._es\nigualdad_es de_es género_es en_es la_es admisión_es a_es la_es universidad_es\nhoy_es en_es día_es ,_es hombres_es y_es mujeres_es participan_es por_es igual_es en_es todos_es los_es campos_es ._es\nen_es contraste_es ,_es en_es el_es pasado_es ,_es las_es mujeres_es trabajaban_es en_es casa_es y_es realizaban_es trabajos_es sofisticados_es ._es\neste_es factor_es todavía_es está_es afectando_es el_es pensamiento_es de_es muchas_es personas_es ._es\ntodavía_es creen_es que_es en_es el_es presente_es las_es mujeres_es solo_es deben_es hacer_es ese_es tipo_es de_es trabajo_es ._es\nesta_es tendencia_es obliga_es a_es las_es universidades_es a_es aceptar_es estudiantes_es según_es el_es género_es ._es\nlas_es universidades_es deberían_es aceptar_es cantidades_es iguales_es de_es estudiantes_es de_es ambos_es sexos_es ._es\ninicialmente_es ,_es si_es miramos_es el_es hecho_es ,_es las_es mujeres_es han_es demostrado_es su_es valía_es en_es todos_es los_es campos_es ,_es ya_es sea_es en_es interiores_es o_es al_es aire_es libre_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hoy_es en_es día_es las_es mujeres_es trabajan_es tanto_es en_es el_es hogar_es como_es en_es el_es cielo_es ._es\nestán_es actuando_es como_es un_es buen_es ama_es de_es casa_es y_es también_es están_es volando_es aviones_es ._es\nademás_es ,_es la_es autoridad_es universitaria_es no_es debe_es estar_es sesgada_es por_es motivos_es de_es discriminación_es de_es género_es ._es\ndeben_es considerar_es el_es historial_es académico_es del_es alumno_es como_es principal_es criterio_es de_es admisión_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es mercado_es laboral_es actual_es afecta_es la_es decisión_es de_es las_es universidades_es ._es\ncada_es universidad_es diseña_es sus_es cursos_es de_es acuerdo_es a_es la_es necesidad_es de_es los_es empleadores_es ._es\nlos_es criterios_es de_es selección_es de_es trabajo_es están_es predeterminados_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es empleadores_es necesitan_es candidatos_es masculinos_es para_es el_es trabajo_es pesado_es ,_es como_es la_es reparación_es e_es instalación_es de_es maquinaria_es pesada_es ._es\nprefieren_es el_es personal_es masculino_es para_es los_es turnos_es nocturnos_es ._es\nquieren_es candidatas_es mujeres_es para_es trabajos_es de_es naturaleza_es suave_es como_es asesoramiento_es ,_es enseñanza_es ,_es diseño_es ,_es etc_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es universidades_es siguen_es el_es requisito_es de_es proveedores_es de_es trabajo_es y_es deciden_es el_es tema_es adecuado_es para_es un_es género_es particular_es ._es\npara_es concluir_es ,_es creo_es firmemente_es que_es las_es universidades_es deben_es abrir_es las_es opciones_es para_es que_es todos_es puedan_es seleccionar_es su_es tema_es ._es\nnuestra_es juventud_es se_es ha_es vuelto_es muy_es confiada_es a_es su_es carrera_es ._es\nno_es están_es listos_es para_es estar_es limitados_es en_es ciertas_es limitaciones_es ._es\na_es las_es candidatas_es tampoco_es les_es importa_es cualquier_es restricción_es planteada_es por_es la_es sociedad_es y_es el_es empleador_es ._es\nentonces_es debemos_es darles_es la_es oportunidad_es de_es lograr_es su_es objetivo_es ._es\nsuerte_es vs_es trabajo_es duro_es\nhay_es muchos_es casos_es en_es que_es la_es suerte_es ha_es traído_es cosas_es a_es la_es gente_es que_es nunca_es podrían_es siquiera_es imaginar_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es veo_es ninguna_es razón_es para_es creer_es en_es la_es suerte_es para_es alcanzar_es los_es objetivos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es con_es el_es argumento_es de_es que_es es_es el_es trabajo_es duro_es de_es uno_es el_es que_es lo_es ayuda_es a_es alcanzar_es su_es objetivo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es si_es solo_es depende_es de_es la_es suerte_es para_es todos_es sus_es logros_es ,_es está_es asumiendo_es un_es gran_es riesgo_es ._es\nla_es suerte_es es_es algo_es intangible_es y_es nadie_es puede_es garantizar_es que_es alguna_es vez_es se_es ponga_es en_es tu_es camino_es ._es\nsi_es no_es funciona_es ,_es sería_es una_es gran_es decepción_es ._es\nen_es cambio_es ,_es si_es luchas_es arduamente_es para_es lograr_es lo_es que_es quieres_es ,_es entonces_es tu_es arduo_es trabajo_es te_es acercará_es al_es menos_es a_es tu_es objetivo_es final_es ._es\nen_es mi_es experiencia_es personal_es ,_es todos_es mis_es logros_es fueron_es respaldados_es por_es mi_es arduo_es trabajo_es ,_es no_es por_es mi_es suerte_es ._es\ny_es nunca_es encontré_es ninguna_es desilusión_es de_es perder_es mis_es objetivos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es si_es crees_es que_es el_es trabajo_es duro_es es_es la_es clave_es del_es éxito_es ,_es te_es convertiría_es en_es una_es persona_es visionaria_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es aquellos_es que_es creen_es en_es el_es trabajo_es duro_es tienen_es claras_es sus_es metas_es y_es conocen_es su_es destino_es final_es ._es\norganizan_es cuidadosamente_es el_es proceso_es para_es alcanzar_es sus_es objetivos_es y_es continúan_es evaluando_es su_es progreso_es hasta_es que_es alcanzan_es el_es objetivo_es final_es ._es\nsi_es crees_es en_es la_es suerte_es ,_es no_es tendrías_es ni_es idea_es de_es hacia_es dónde_es te_es diriges_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es un_es amigo_es mío_es ,_es que_es tenía_es graves_es limitaciones_es financieras_es ,_es tenía_es la_es costumbre_es de_es comprar_es boletos_es de_es lotería_es pensando_es que_es algún_es día_es ganaría_es una_es lotería_es ._es\nestaba_es viviendo_es la_es ilusión_es de_es que_es puede_es resolver_es sus_es problemas_es financieros_es con_es esta_es lotería_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es hasta_es el_es día_es de_es hoy_es su_es suerte_es no_es ha_es aparecido_es y_es los_es problemas_es se_es han_es empeorado_es aún_es más_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es si_es trabajas_es duro_es ,_es la_es suerte_es también_es puede_es brillar_es sobre_es ti_es y_es llevarte_es algunos_es pasos_es más_es adelante_es de_es tu_es objetivo_es real_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es mi_es jefe_es trabajó_es incansablemente_es para_es su_es promoción_es ._es\nmiró_es todos_es los_es aspectos_es que_es necesitaba_es para_es calificar_es para_es la_es promoción_es ._es\nse_es dio_es cuenta_es de_es que_es tener_es una_es maestría_es sería_es una_es gran_es credencial_es para_es que_es supere_es a_es sus_es competidores_es ._es\naunque_es tenía_es muchos_es compromisos_es en_es casa_es y_es en_es el_es trabajo_es ,_es de_es alguna_es manera_es logró_es completar_es este_es grado_es antes_es de_es ser_es elegible_es para_es postularse_es ._es\nal_es final_es ,_es no_es solo_es fue_es capaz_es de_es obtener_es la_es promoción_es en_es medio_es de_es una_es dura_es competencia_es ,_es sino_es que_es también_es fue_es nominado_es para_es una_es beca_es extranjera_es ya_es que_es tenía_es más_es credenciales_es que_es otros_es oficiales_es en_es su_es capacidad_es ._es\naunque_es es_es bueno_es tener_es suerte_es ,_es depender_es de_es la_es suerte_es para_es todo_es no_es es_es bueno_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es creo_es firmemente_es en_es el_es trabajo_es duro_es que_es no_es te_es decepcionaría_es fácilmente_es como_es a_es veces_es lo_es hace_es la_es suerte_es ._es\n¿_es deberían_es los_es estudiantes_es estar_es obligados_es a_es asistir_es a_es clases_es ?_es\nel_es problema_es es_es si_es debería_es ser_es obligatorio_es para_es los_es estudiantes_es universitarios_es asistir_es a_es clases_es ._es\nesta_es es_es una_es pregunta_es interesante_es porque_es afecta_es a_es una_es gran_es cantidad_es de_es estudiantes_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es hay_es varias_es políticas_es diferentes_es con_es respecto_es a_es este_es tema_es ._es\nun_es aspecto_es importante_es podría_es ser_es si_es uno_es desea_es optimizar_es el_es conocimiento_es aprendido_es o_es la_es cantidad_es de_es experiencias_es valiosas_es para_es los_es estudiantes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es ser_es libres_es de_es no_es asistir_es a_es clases_es porque_es mejora_es la_es calidad_es de_es la_es vida_es estudiantil_es y_es su_es motivación_es de_es aprendizaje_es y_es enseña_es habilidades_es importantes_es para_es la_es vida_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es una_es política_es liberal_es es_es muy_es factible_es ._es\nverificar_es la_es asistencia_es requiere_es mucha_es burocracia_es ._es\nespecialmente_es para_es las_es clases_es más_es grandes_es ,_es es_es imposible_es verificar_es que_es todos_es asistan_es ._es\nentonces_es una_es asistencia_es opcional_es ahorra_es tiempo_es y_es dinero_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es algunos_es estudiantes_es pueden_es aprender_es mejor_es en_es casa_es por_es su_es cuenta_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es leyendo_es el_es libro_es de_es texto_es ._es\neste_es problema_es ocurre_es especialmente_es si_es el_es profesor_es está_es letárgico_es ._es\nal_es dejar_es que_es los_es estudiantes_es elijan_es no_es asistir_es a_es clase_es ,_es les_es da_es la_es oportunidad_es de_es escapar_es de_es la_es mala_es enseñanza_es ._es\nde_es este_es modo_es ,_es pueden_es ahorrar_es un_es valioso_es tiempo_es de_es estudio_es y_es sumergirse_es en_es el_es programa_es del_es curso_es de_es forma_es independiente_es ._es\nademás_es ,_es ser_es libre_es de_es mantenerse_es alejado_es de_es las_es clases_es mejora_es la_es flexibilidad_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es la_es calidad_es de_es la_es vida_es estudiantil_es ._es\na_es veces_es ,_es la_es fiesta_es salvaje_es del_es jueves_es por_es la_es noche_es es_es demasiado_es buena_es para_es terminar_es a_es medianoche_es solo_es debido_es a_es una_es conferencia_es el_es viernes_es por_es la_es mañana_es ._es\ncon_es una_es política_es liberal_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es posponer_es el_es aprendizaje_es hasta_es la_es tarde_es ,_es lo_es que_es da_es una_es sensación_es de_es libertad_es y_es mejora_es la_es eficiencia_es del_es tiempo_es ._es\nla_es investigación_es ha_es demostrado_es que_es cuanto_es más_es satisfechos_es están_es los_es estudiantes_es con_es esos_es aspectos_es de_es la_es vida_es ,_es mejor_es se_es desempeñan_es en_es las_es áreas_es académicas_es ._es\nfinalmente_es ,_es la_es psicología_es conoce_es dos_es tipos_es de_es motivación_es ._es\nhay_es una_es motivación_es intrínseca_es que_es proviene_es de_es tu_es propia_es mentalidad_es ._es\ny_es hay_es una_es motivación_es extrínseca_es que_es proviene_es de_es la_es alabanza_es y_es elogio_es de_es otras_es personas_es ._es\nse_es sabe_es que_es la_es motivación_es intrínseca_es es_es mucho_es más_es deseable_es porque_es conduce_es a_es un_es mejor_es aprendizaje_es y_es bienestar_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es para_es obtener_es motivación_es intrínseca_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es tomar_es conciencia_es de_es sus_es fortalezas_es y_es objetivos_es ._es\nal_es dar_es a_es los_es estudiantes_es la_es libertad_es de_es elegir_es sobre_es la_es asistencia_es a_es la_es clase_es ,_es es_es posible_es que_es estén_es pensando_es en_es por_es qué_es decidieron_es estudiar_es y_es aprender_es a_es motivarse_es ._es\nestas_es son_es habilidades_es cruciales_es para_es la_es duración_es de_es su_es estudio_es y_es para_es toda_es su_es vida_es ._es\npara_es concluir_es ,_es está_es claro_es que_es ir_es a_es clases_es debería_es ser_es opcional_es para_es los_es estudiantes_es ._es\nsostengo_es esta_es creencia_es debido_es a_es la_es mejora_es de_es la_es experiencia_es actual_es de_es los_es estudiantes_es ,_es así_es como_es a_es las_es valiosas_es habilidades_es y_es conocimientos_es que_es obtienen_es para_es toda_es su_es vida_es después_es ._es\nviviendo_es en_es pueblos_es pequeños_es\nel_es lugar_es de_es vida_es tiene_es el_es efecto_es más_es significativo_es en_es nuestras_es vidas_es y_es debemos_es elegirlo_es según_es varios_es factores_es ._es\nalgunas_es personas_es prefieren_es vivir_es en_es edificios_es altos_es y_es áreas_es abarrotadas_es ,_es mientras_es que_es otros_es prefieren_es vivir_es en_es un_es pueblo_es pequeño_es y_es tranquilo_es ._es\npreferiría_es vivir_es en_es un_es pueblo_es pequeño_es y_es creo_es que_es un_es pueblo_es pequeño_es tiene_es algunas_es ventajas_es ,_es como_es buen_es clima_es ,_es una_es vida_es sana_es y_es mejores_es instalaciones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es primera_es ventaja_es de_es vivir_es en_es un_es pueblo_es pequeño_es es_es una_es vida_es saludable_es que_es podemos_es obtener_es debido_es a_es muchos_es artículos_es ._es\nuna_es de_es las_es condiciones_es que_es nos_es ayuda_es a_es estar_es saludables_es es_es el_es buen_es clima_es y_es la_es menor_es población_es que_es existe_es en_es un_es pueblo_es pequeño_es ._es\nademás_es ,_es en_es una_es ciudad_es pequeña_es hay_es menos_es gente_es y_es menos_es tráfico_es ._es\nvivir_es en_es un_es lugar_es con_es menos_es contaminación_es ,_es como_es la_es contaminación_es del_es aire_es o_es la_es contaminación_es acústica_es ,_es nos_es ayuda_es a_es tener_es una_es vida_es más_es saludable_es y_es una_es de_es las_es principales_es consecuencias_es es_es menos_es estrés_es y_es más_es felicidad_es ._es\nademás_es ,_es en_es una_es ciudad_es pequeña_es ,_es los_es alimentos_es y_es los_es materiales_es que_es necesitamos_es son_es más_es saludables_es que_es en_es las_es grandes_es ciudades_es y_es hay_es alimentos_es frescos_es y_es frutas_es ._es\nindependientemente_es de_es algunas_es excepciones_es ,_es es_es obvio_es que_es vivir_es en_es pueblos_es pequeños_es es_es más_es saludable_es que_es en_es las_es grandes_es ciudades_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es otra_es ventaja_es de_es las_es ciudades_es pequeñas_es es_es el_es costo_es de_es la_es vida_es ._es\nel_es costo_es de_es vida_es es_es una_es de_es las_es preocupaciones_es importantes_es en_es toda_es sociedad_es y_es luego_es ,_es en_es un_es pueblo_es pequeño_es ,_es el_es costo_es de_es vida_es es_es menor_es que_es en_es las_es grandes_es ciudades_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es en_es un_es pueblo_es pequeño_es podemos_es vivir_es en_es casas_es grandes_es con_es buenos_es paisajes_es ,_es también_es debido_es a_es espacios_es menos_es concurridos_es tenemos_es más_es instalaciones_es y_es más_es servicios_es ._es\nel_es costo_es de_es transporte_es es_es menor_es que_es en_es las_es grandes_es ciudades_es y_es tenemos_es menos_es tráfico_es para_es que_es podamos_es ahorrar_es tiempo_es y_es dinero_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es prefiero_es vivir_es en_es un_es pueblo_es pequeño_es y_es creo_es que_es tiene_es algunas_es ventajas_es ,_es como_es menos_es estrés_es ,_es debido_es a_es las_es mejores_es condiciones_es climáticas_es y_es también_es a_es una_es mejor_es relación_es dentro_es de_es una_es ciudad_es ._es\nen_es la_es ciudad_es pequeña_es las_es personas_es se_es conocen_es y_es tienen_es un_es mejor_es trato_es que_es las_es grandes_es ciudades_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es en_es las_es grandes_es ciudades_es la_es gente_es se_es siente_es sola_es y_es deprime_es más_es que_es las_es ciudades_es pequeñas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es es_es un_es hecho_es obvio_es que_es las_es personas_es en_es la_es ciudad_es pequeña_es tienen_es más_es felicidad_es y_es amistad_es y_es menos_es enfermedades_es y_es estrés_es ._es\nlos_es jóvenes_es se_es mudan_es a_es las_es ciudades_es\nen_es la_es actualidad_es ,_es cada_es vez_es son_es más_es los_es jóvenes_es del_es campo_es que_es se_es mudan_es a_es las_es ciudades_es en_es busca_es de_es trabajo_es y_es oportunidades_es educativas_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es tiene_es algunos_es inconvenientes_es que_es se_es discutirán_es en_es este_es ensayo_es junto_es con_es algunas_es razones_es al_es respecto_es ._es\npara_es empezar_es ,_es la_es principal_es causa_es que_es lleva_es a_es la_es migración_es urbana_es de_es adultos_es jóvenes_es es_es que_es las_es ciudades_es a_es menudo_es ofrecen_es empleos_es mejor_es remunerados_es y_es oportunidades_es de_es estudio_es en_es comparación_es con_es las_es áreas_es rurales_es ._es\nobviamente_es ,_es muchas_es grandes_es empresas_es y_es universidades_es a_es menudo_es se_es ubican_es en_es ciudades_es que_es son_es aclamadas_es como_es tierras_es prometedoras_es para_es desarrollar_es su_es carrera_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es se_es mudan_es a_es las_es grandes_es ciudades_es para_es seguir_es una_es carrera_es académica_es y_es encontrar_es trabajo_es a_es fin_es de_es tener_es un_es nivel_es de_es vida_es más_es alto_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es un_es graduado_es se_es queda_es en_es la_es ciudad_es después_es de_es salir_es de_es la_es universidad_es y_es busca_es un_es trabajo_es con_es buen_es salario_es en_es lugar_es de_es regresar_es a_es su_es aldea_es para_es hacer_es trabajos_es agrícolas_es ,_es tal_es vez_es podría_es comprar_es una_es casa_es o_es su_es propio_es auto_es después_es de_es un_es corto_es tiempo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es este_es fenómeno_es a_es veces_es tiene_es varias_es consecuencias_es negativas_es ._es\nno_es puede_es haber_es ninguna_es duda_es de_es que_es el_es creciente_es número_es de_es jóvenes_es adultos_es del_es campo_es que_es acuden_es a_es las_es ciudades_es da_es lugar_es a_es la_es superpoblación_es en_es las_es ciudades_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es las_es ciudades_es no_es pueden_es proporcionar_es un_es espacio_es adecuado_es para_es miles_es de_es habitantes_es que_es podrían_es conducir_es a_es condiciones_es deficientes_es de_es vivienda_es y_es saneamiento_es ._es\nademás_es ,_es podría_es ejercer_es presión_es sobre_es el_es medio_es ambiente_es ._es\nsi_es hay_es más_es personas_es en_es las_es ciudades_es ,_es habría_es una_es gran_es cantidad_es de_es vehículos_es en_es la_es carretera_es ,_es lo_es que_es provocaría_es la_es contaminación_es del_es aire_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es los_es jóvenes_es tienden_es a_es estudiar_es o_es trabajar_es en_es áreas_es urbanas_es ya_es que_es estos_es les_es proporcionan_es muchas_es oportunidades_es educativas_es y_es potenciales_es de_es carrera_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es sin_es embargo_es ,_es no_es apruebo_es esta_es tendencia_es debido_es a_es los_es efectos_es negativos_es como_es la_es baja_es calidad_es de_es vida_es y_es el_es ambiente_es ._es\nla_es clase_es económica_es básica_es puede_es ayudar_es a_es los_es estudiantes_es a_es tocar_es la_es superficie_es de_es este_es campo_es\nen_es la_es comunidad_es de_es hoy_es ,_es la_es economía_es se_es convierte_es en_es el_es orden_es del_es día_es ._es\nconocer_es la_es teoría_es en_es esta_es área_es parece_es muy_es importante_es para_es nuestros_es estudiantes_es ._es\nentonces_es ,_es cuanto_es antes_es saltemos_es a_es esta_es área_es ,_es más_es hábiles_es seremos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es aunque_es tomará_es un_es tiempo_es en_es ello_es ,_es los_es estudiantes_es de_es secundaria_es deberían_es tomar_es un_es curso_es de_es economía_es básica_es ._es\ndéjame_es explicarlo_es en_es detalle_es ._es\npara_es la_es preocupación_es principal_es ,_es puede_es proporcionar_es a_es los_es estudiantes_es un_es sentido_es de_es dirección_es en_es la_es academia_es ._es\nla_es clase_es económica_es básica_es puede_es ayudar_es a_es los_es estudiantes_es a_es tocar_es la_es superficie_es de_es este_es campo_es ,_es dejarles_es saber_es de_es qué_es trata_es este_es tema_es principalmente_es ._es\neso_es ayudará_es a_es los_es estudiantes_es a_es cultivar_es su_es propio_es interés_es y_es un_es sentido_es de_es orientación_es profesional_es ._es\nfinalmente_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es estudiar_es más_es duro_es por_es sus_es sueños_es económicos_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es la_es economía_es siempre_es se_es correlaciona_es con_es la_es política_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es estudiar_es conocimientos_es especializados_es junto_es con_es algún_es estado_es de_es politian_es ,_es lo_es que_es puede_es abrir_es su_es visión_es hacia_es la_es nación_es y_es no_es limitarse_es en_es los_es libros_es de_es texto_es ._es\nademás_es ,_es también_es hay_es una_es conexión_es íntima_es entre_es la_es economía_es y_es las_es empresas_es ,_es los_es estudiantes_es también_es pueden_es obtener_es conocimientos_es más_es prácticos_es y_es vívidos_es ._es\nademás_es ,_es el_es curso_es económico_es básico_es también_es puede_es ayudar_es a_es los_es estudiantes_es cuando_es van_es a_es la_es universidad_es ._es\npueden_es sentirse_es más_es dispuestos_es a_es aprender_es el_es conocimiento_es en_es este_es campo_es y_es ahorrar_es mucho_es tiempo_es ,_es ya_es que_es pueden_es estudiar_es de_es manera_es más_es eficiente_es y_es más_es profunda_es que_es otros_es estudiantes_es ._es\neso_es también_es proporcionaría_es a_es los_es estudiantes_es más_es confianza_es y_es los_es haría_es más_es compatibles_es ._es\nteniendo_es en_es cuenta_es todos_es los_es factores_es anteriores_es ,_es sugiero_es que_es el_es curso_es básico_es de_es economía_es es_es necesario_es ._es\ntrabaja_es en_es equipo_es o_es de_es forma_es independiente_es\nhoy_es en_es día_es ,_es a_es medida_es que_es el_es mundo_es se_es hace_es más_es pequeño_es ,_es debemos_es ser_es capaces_es de_es cooperar_es ._es\ntrabajar_es en_es equipo_es es_es una_es habilidad_es necesaria_es que_es todo_es individuo_es debe_es dominar_es para_es tener_es éxito_es ._es\na_es pesar_es de_es la_es importancia_es de_es trabajar_es en_es equipo_es ,_es sigo_es creyendo_es que_es la_es capacidad_es de_es trabajar_es de_es forma_es independiente_es es_es más_es significativa_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es la_es cooperación_es efectiva_es puede_es hacer_es las_es cosas_es más_es fáciles_es y_es más_es rápidas_es ,_es pero_es en_es muchos_es casos_es importantes_es cuando_es el_es trabajo_es en_es equipo_es no_es es_es posible_es ,_es la_es capacidad_es de_es trabajar_es solo_es ayudará_es ._es\nel_es ejemplo_es aparente_es es_es que_es hay_es muchas_es pruebas_es que_es no_es permiten_es trabajar_es en_es equipo_es ._es\nimaginemos_es que_es se_es desempeña_es muy_es bien_es cuando_es puede_es hablar_es sobre_es los_es problemas_es con_es otras_es personas_es ,_es pero_es no_es tiene_es experiencia_es de_es trabajar_es solo_es ,_es pruebas_es estandarizadas_es como_es sat_es ,_es toefl_es pueden_es ser_es sus_es pesadillas_es ._es\nlas_es pruebas_es son_es un_es aspecto_es muy_es importante_es de_es la_es vida_es y_es ,_es sin_es embargo_es ,_es la_es mayoría_es de_es las_es pruebas_es no_es le_es permiten_es trabajar_es en_es equipo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es si_es desea_es obtener_es logros_es brillantes_es ,_es como_es ir_es a_es la_es universidad_es ,_es realizar_es las_es pruebas_es finales_es de_es su_es escuela_es ,_es debe_es considerar_es aprender_es a_es trabajar_es por_es su_es cuenta_es ._es\nademás_es ,_es la_es capacidad_es de_es trabajar_es solo_es te_es ayudará_es a_es aumentar_es tu_es capacidad_es para_es trabajar_es con_es otras_es personas_es ._es\ntrabajar_es en_es equipo_es no_es significa_es que_es no_es tenga_es que_es idear_es sus_es ideas_es ._es\ntodos_es en_es un_es equipo_es deben_es tener_es su_es propia_es opinión_es primero_es ,_es luego_es discutirlos_es con_es otros_es miembros_es ._es\ncuando_es trabajamos_es en_es equipo_es ,_es todavía_es pensamos_es individualmente_es porque_es nuestro_es cerebro_es no_es está_es conectado_es ,_es sino_es por_es separado_es ._es\ncuando_es todos_es en_es un_es equipo_es puedan_es presentar_es sus_es propias_es ideas_es ,_es trabajar_es en_es equipo_es definitivamente_es será_es más_es efectivo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es trabajar_es con_es un_es grupo_es y_es trabajar_es individualmente_es es_es muy_es importante_es ._es\nambas_es habilidades_es son_es necesarias_es para_es una_es vida_es exitosa_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es capacidad_es de_es trabajar_es solo_es es_es la_es base_es de_es la_es habilidad_es para_es trabajar_es en_es equipo_es y_es juega_es un_es papel_es importante_es en_es muchas_es situaciones_es ._es\nno_es se_es debe_es permitir_es fumar_es en_es restaurantes_es u_es otros_es lugares_es públicos_es\nfumar_es le_es brinda_es a_es la_es persona_es un_es gran_es placer_es y_es alivio_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es se_es debe_es alentar_es a_es uno_es a_es fumar_es como_es el_es costo_es de_es la_es salud_es de_es otras_es personas_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es defiendo_es la_es idea_es de_es que_es fumar_es debe_es prohibirse_es en_es restaurantes_es y_es otros_es lugares_es públicos_es ,_es y_es que_es debemos_es apoyar_es leyes_es estatales_es para_es prohibirlo_es porque_es fumar_es no_es solo_es daña_es el_es ambiente_es del_es restaurante_es ,_es sino_es que_es también_es impone_es una_es amenaza_es potencial_es en_es la_es salud_es de_es los_es demás_es\nen_es primer_es lugar_es ,_es aunque_es es_es demasiado_es fuerte_es afirmar_es que_es fumar_es debe_es prohibirse_es en_es cualquier_es parte_es de_es la_es sociedad_es ,_es se_es considera_es que_es fumar_es en_es un_es restaurante_es disfruta_es de_es su_es tiempo_es con_es la_es ignorancia_es de_es la_es salud_es de_es los_es demás_es ._es\nen_es general_es se_es cree_es que_es ,_es el_es humo_es de_es segunda_es mano_es ,_es que_es proviene_es de_es la_es boca_es del_es fumador_es ,_es pone_es una_es amenaza_es aún_es mayor_es en_es la_es salud_es de_es las_es personas_es que_es rodea_es al_es fumador_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es solo_es hay_es una_es persona_es fumando_es en_es un_es restaurante_es ,_es todas_es las_es demás_es fumarán_es inconscientemente_es y_es su_es salud_es será_es atacada_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es parte_es de_es la_es sustancia_es quemada_es en_es un_es cigarrillo_es puede_es deteriorar_es fácilmente_es el_es sistema_es respiratorio_es de_es una_es persona_es después_es de_es inhalarlo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es fumar_es en_es restaurantes_es debe_es prohibirse_es estrictamente_es porque_es convierte_es al_es restaurante_es en_es un_es lugar_es contaminado_es que_es amenaza_es la_es salud_es de_es todos_es los_es clientes_es ._es\nademás_es ,_es aunque_es algunos_es clientes_es no_es se_es preocupan_es por_es la_es amenaza_es que_es el_es humo_es de_es segunda_es mano_es les_es impone_es ,_es el_es humo_es desagradable_es afectará_es gravemente_es su_es apetito_es o_es ,_es en_es otras_es palabras_es ,_es arruinará_es sus_es comidas_es y_es las_es convertirá_es en_es una_es experiencia_es desagradable_es ._es\nel_es humo_es que_es exhala_es el_es fumador_es a_es menudo_es hace_es que_es otras_es personas_es se_es sientan_es incómodas_es o_es disgustadas_es ,_es lo_es que_es afecta_es su_es estado_es de_es ánimo_es al_es comer_es ._es\nesto_es ,_es por_es otro_es lado_es ,_es puede_es disminuir_es indirectamente_es la_es popularidad_es de_es los_es restaurantes_es porque_es hay_es menos_es personas_es dispuestas_es a_es consumir_es allí_es debido_es a_es sus_es experiencias_es desagradables_es ._es\npor_es último_es ,_es fumar_es no_es le_es hace_es ningún_es bien_es al_es fumador_es ._es\nno_es solo_es agrava_es su_es salud_es ,_es lo_es hace_es más_es sujeto_es a_es enfermedades_es respiratorias_es ,_es sino_es que_es también_es daña_es su_es imagen_es pública_es y_es su_es reputación_es ._es\nesto_es es_es especialmente_es cierto_es cuando_es el_es fumador_es es_es una_es figura_es política_es popular_es o_es una_es celebridad_es entretenida_es ,_es porque_es la_es mayoría_es de_es la_es gente_es ve_es fumar_es en_es los_es restaurantes_es como_es un_es comportamiento_es humano_es descortés_es ._es\nen_es este_es punto_es ,_es es_es probable_es que_es el_es público_es crea_es que_es el_es fumador_es carece_es de_es cortesía_es básica_es y_es no_es se_es le_es debe_es alentar_es a_es ser_es un_es líder_es público_es ._es\npara_es concluir_es ,_es fumar_es en_es un_es restaurante_es es_es un_es comportamiento_es dañino_es e_es irrespetuoso_es ._es\nmima_es la_es reputación_es del_es fumador_es y_es amenaza_es la_es salud_es de_es otras_es personas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es es_es aconsejable_es fumar_es en_es un_es restaurante_es ni_es en_es otros_es lugares_es públicos_es ,_es y_es las_es leyes_es estatales_es pertinentes_es deben_es codificarse_es para_es prohibirlo_es estrictamente_es ._es\nla_es gente_es debería_es tener_es pasatiempos_es y_es hacer_es actividades_es físicas_es\nsi_es la_es gente_es debería_es o_es no_es tener_es pasatiempos_es y_es realizar_es actividades_es físicas_es ha_es sido_es una_es cuestión_es controvertida_es ._es\ndiferentes_es personas_es tienen_es diferentes_es ideas_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es debemos_es centrarnos_es en_es nuestros_es trabajos_es ,_es pero_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es ellos_es ._es\ntener_es los_es propios_es pasatiempos_es y_es hacer_es actividades_es físicas_es puede_es traernos_es muchos_es beneficios_es ._es\nprimero_es ,_es tener_es pasatiempos_es y_es realizar_es actividades_es físicas_es es_es la_es mejor_es manera_es de_es mantenerse_es en_es forma_es ._es\nmirar_es la_es pantalla_es de_es la_es computadora_es todo_es el_es día_es puede_es hacernos_es aturdir_es ,_es por_es lo_es que_es hacer_es algunos_es deportes_es y_es pasatiempos_es puede_es evitar_es que_es seamos_es demasiado_es gordos_es o_es miopes_es ._es\nmi_es vecino_es tom_es una_es vez_es fue_es ingeniero_es informático_es en_es una_es gran_es empresa_es ._es\ncomía_es comida_es rápida_es todos_es los_es días_es y_es nunca_es salía_es a_es hacer_es ejercicio_es ._es\ncuando_es descubrió_es que_es estaba_es demasiado_es gordo_es para_es encontrar_es una_es novia_es ,_es decidió_es perder_es peso_es ._es\nél_es comenzó_es a_es trotar_es todas_es las_es mañanas_es ._es\ndespués_es de_es una_es polilla_es ,_es él_es es_es más_es delgado_es y_es encuentra_es una_es novia_es ._es\nademás_es ,_es hacer_es algo_es durante_es mucho_es tiempo_es puede_es ser_es aburrido_es ,_es tener_es pasatiempos_es y_es hacer_es deporte_es puede_es refrescar_es nuestra_es mente_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es la_es escuela_es ,_es los_es estudiantes_es tienen_es descansos_es en_es cada_es clase_es para_es que_es puedan_es relajarse_es durante_es unos_es minutos_es y_es prepararse_es para_es la_es próxima_es clase_es ._es\nlos_es humanos_es no_es son_es robots_es ;_es no_es podemos_es seguir_es trabajando_es durante_es veinticuatro_es horas_es ._es\nhacer_es deportes_es o_es pasatiempos_es durante_es un_es tiempo_es corto_es puede_es recargar_es sus_es baterías_es ._es\npor_es último_es ,_es debemos_es desarrollar_es al_es menos_es un_es hobby_es personal_es ,_es no_es para_es alardear_es ,_es sino_es expresar_es nuestra_es emoción_es cuando_es nos_es sentimos_es deprimidos_es o_es presionados_es ._es\ntocar_es un_es instrumento_es musical_es es_es una_es buena_es manera_es ,_es puedo_es tocar_es la_es guitarra_es clásica_es ._es\ncuando_es encuentre_es dificultades_es en_es los_es estudios_es ,_es tomaré_es mi_es guitarra_es y_es tocaré_es la_es canción_es green_es sleeves_es ._es\nme_es hace_es sentir_es mejor_es y_es me_es da_es la_es confianza_es ._es\naunque_es nos_es puede_es llevar_es muchas_es veces_es desarrollar_es nuestros_es pasatiempos_es personales_es ,_es pero_es al_es hacerlo_es podemos_es brindarnos_es un_es cuerpo_es sano_es ,_es una_es mente_es renovada_es y_es una_es forma_es de_es liberar_es la_es presión_es y_es la_es tristeza_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es creo_es que_es es_es bueno_es para_es nosotros_es tener_es pasatiempos_es y_es hacer_es actividades_es físicas_es que_es son_es diferentes_es de_es nuestro_es trabajo_es ._es\nel_es gobierno_es debería_es considerar_es la_es inversión_es en_es la_es construcción_es de_es carreteras_es como_es la_es más_es importante_es\nla_es explosión_es demográfica_es da_es como_es resultado_es las_es altas_es demandas_es de_es transporte_es ._es\nmuchos_es países_es han_es sufrido_es contaminación_es ,_es ruidos_es y_es bajas_es durante_es mucho_es tiempo_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es la_es mejor_es solución_es posible_es a_es estos_es problemas_es es_es mejorar_es carreteras_es y_es autopistas_es debido_es a_es tres_es razones_es cruciales_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es todos_es sabemos_es que_es la_es mejora_es del_es transporte_es público_es seguramente_es agravará_es la_es contaminación_es y_es los_es accidentes_es ._es\nlos_es autobuses_es ,_es automóviles_es y_es trenes_es emiten_es regularmente_es un_es gas_es nocivo_es que_es causa_es muchas_es enfermedades_es mortales_es ,_es como_es el_es cáncer_es de_es pulmón_es y_es la_es neumonía_es ._es\nademás_es ,_es el_es sonido_es que_es emana_es de_es los_es motores_es puede_es empeorar_es nuestra_es audición_es ._es\nlo_es más_es importante_es es_es que_es ocurren_es muchos_es accidentes_es en_es las_es carreteras_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es mi_es país_es ,_es los_es autobuses_es se_es atribuyen_es a_es la_es causa_es de_es un_es aumento_es vertiginoso_es de_es los_es accidentes_es ._es\ncada_es año_es ,_es vietnam_es tiene_es aproximadamente_es doce_es mil_es personas_es muertas_es por_es accidentes_es ,_es lo_es que_es equivale_es a_es la_es cifra_es de_es muertos_es del_es tsunami_es en_es japón_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es invertir_es en_es carreteras_es y_es carreteras_es puede_es ampliar_es el_es área_es y_es permitir_es que_es más_es transporte_es público_es funcione_es ._es\nno_es solo_es los_es autobuses_es ,_es sino_es también_es otros_es vehículos_es personales_es pueden_es moverse_es con_es facilidad_es en_es las_es carreteras_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es siempre_es salgo_es de_es la_es escuela_es en_es el_es momento_es en_es que_es todo_es el_es mundo_es se_es apresura_es en_es las_es carreteras_es y_es se_es va_es apresuradamente_es a_es casa_es ._es\nes_es extremadamente_es problemático_es para_es mí_es escapar_es de_es la_es multitud_es en_es las_es carreteras_es en_es solo_es una_es hora_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es si_es las_es carreteras_es se_es agrandan_es ,_es todos_es pueden_es ir_es a_es casa_es en_es poco_es tiempo_es y_es casi_es no_es hay_es colisiones_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es gastar_es en_es la_es renovación_es de_es carreteras_es y_es carreteras_es puede_es mejorar_es la_es calidad_es ._es\ntodos_es nosotros_es tenemos_es miedo_es de_es avanzar_es por_es las_es carreteras_es con_es muchos_es portillos_es ._es\nesas_es malas_es condiciones_es resultan_es en_es muchos_es accidentes_es terribles_es y_es hacen_es que_es varias_es personas_es se_es sientan_es preocupadas_es ._es\nno_es debemos_es acusar_es a_es los_es conductores_es de_es causar_es accidentes_es porque_es parte_es de_es la_es responsabilidad_es pertenece_es a_es las_es autoridades_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es ,_es una_es superficie_es lisa_es hace_es que_es el_es transporte_es y_es el_es movimiento_es sean_es más_es seguros_es y_es fáciles_es ._es\nen_es pocas_es palabras_es ,_es las_es ventajas_es de_es actualizar_es las_es carreteras_es que_es mencioné_es anteriormente_es son_es totalmente_es convincentes_es e_es indispensables_es ._es\npor_es lo_es general_es ,_es me_es inclino_es a_es esta_es idea_es y_es espero_es que_es el_es gobierno_es considere_es la_es inversión_es en_es la_es construcción_es de_es carreteras_es como_es lo_es más_es importante_es ._es\nla_es mejor_es forma_es de_es aprender_es la_es vida_es\nla_es vida_es está_es llena_es de_es desafíos_es ,_es dificultades_es y_es obstáculos_es inesperados_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es se_es necesita_es aprender_es sobre_es la_es vida_es ,_es que_es es_es útil_es para_es prever_es problemas_es y_es ser_es lo_es suficientemente_es asertivo_es como_es para_es superarlos_es ._es\ndos_es formas_es principales_es de_es aprender_es sobre_es la_es vida_es son_es escuchar_es los_es consejos_es de_es familiares_es y_es amigos_es y_es aprender_es a_es través_es de_es la_es experiencia_es personal_es ._es\nambas_es formas_es son_es buenas_es de_es seguir_es porque_es todas_es tienen_es sus_es propias_es ventajas_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es la_es forma_es de_es aprender_es la_es vida_es escuchando_es los_es consejos_es de_es familiares_es y_es amigos_es es_es más_es realista_es que_es la_es segunda_es ._es\nlos_es familiares_es como_es sus_es padres_es tienen_es experiencia_es en_es la_es vida_es para_es que_es puedan_es brindarle_es una_es orientación_es adecuada_es y_es sincera_es en_es todos_es los_es aspectos_es de_es la_es vida_es ._es\ny_es amigos_es ,_es personas_es que_es son_es de_es la_es misma_es generación_es que_es usted_es ,_es entienden_es su_es capacidad_es favorita_es y_es suficiente_es para_es decirle_es cuál_es es_es la_es adecuada_es para_es usted_es ,_es y_es cuál_es no_es ._es\nal_es escuchar_es los_es consejos_es de_es su_es familia_es y_es amigos_es ,_es definitivamente_es puede_es evitar_es muchas_es cosas_es inesperadas_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es descubrir_es la_es vida_es a_es través_es de_es la_es experiencia_es personal_es puede_es ayudarlo_es a_es ser_es más_es independiente_es y_es maduro_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es hay_es tantas_es cosas_es maravillosas_es que_es puede_es perderse_es si_es no_es las_es experimenta_es por_es su_es cuenta_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es un_es amigo_es te_es dijo_es que_es no_es probaras_es paracaidismo_es porque_es era_es muy_es peligroso_es ._es\nsi_es hiciste_es lo_es que_es él_es dijo_es ,_es podrías_es dejar_es de_es ver_es lo_es maravilloso_es que_es es_es caer_es libremente_es ._es\nademás_es ,_es la_es familia_es y_es los_es amigos_es te_es lastiman_es accidentalmente_es al_es aconsejarte_es todo_es el_es tiempo_es ._es\ncrecerás_es para_es ser_es dependiente_es y_es dependiente_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es liberarse_es y_es hacer_es lo_es que_es desee_es sin_es previo_es aviso_es acerca_es de_es las_es consecuencias_es es_es la_es forma_es en_es que_es las_es personas_es de_es éxito_es quisieran_es elegir_es ._es\nsegún_es yo_es ,_es ambas_es formas_es son_es buenas_es ,_es pero_es prefiero_es la_es segunda_es ._es\nes_es porque_es el_es crecimiento_es es_es un_es proceso_es largo_es que_es la_es experiencia_es es_es indispensable_es ._es\ncreo_es que_es al_es experimentar_es la_es vida_es real_es por_es mi_es cuenta_es ,_es podría_es aprender_es más_es que_es solo_es obedecer_es el_es consejo_es ._es\nlos_es padres_es y_es otros_es predecesores_es solían_es experimentar_es su_es propia_es vida_es por_es sí_es mismos_es ,_es ¿_es por_es qué_es el_es joven_es no_es intenta_es hacer_es lo_es mismo_es ?_es\nen_es resumen_es ,_es cada_es forma_es de_es aprender_es la_es vida_es tiene_es sus_es propios_es beneficios_es ._es\npero_es para_es mí_es ,_es aprender_es sobre_es la_es vida_es a_es través_es de_es la_es experiencia_es personal_es parece_es más_es apropiado_es ._es\nalgunos_es jóvenes_es adultos_es quieren_es independizarse_es de_es sus_es padres_es rápidamente_es\nmuchos_es adultos_es jóvenes_es quieren_es alejarse_es de_es las_es casas_es de_es sus_es padres_es lo_es antes_es posible_es para_es no_es tener_es límites_es ,_es para_es ser_es independientes_es ._es\npero_es estos_es jóvenes_es no_es toman_es en_es cuenta_es que_es sus_es vidas_es van_es a_es ser_es más_es difíciles_es ,_es cuando_es están_es lejos_es de_es casa_es ._es\ntendrán_es que_es pagar_es muchas_es facturas_es ,_es porque_es tendrán_es que_es buscar_es un_es alojamiento_es o_es ,_es al_es menos_es ,_es un_es lugar_es donde_es vivir_es ,_es y_es para_es tener_es menos_es gastos_es tendrán_es que_es buscar_es un_es co_es -_es inquilino_es ,_es a_es quien_es no_es les_es guste_es ._es\nvivir_es en_es sus_es propias_es casas_es les_es ahorrará_es a_es los_es adultos_es jóvenes_es mucho_es dinero_es ._es\nsi_es viven_es separados_es de_es sus_es padres_es ,_es tendrán_es que_es pagar_es un_es préstamo_es ,_es electricidad_es ,_es agua_es o_es incluso_es una_es comida_es ._es\nsi_es los_es jóvenes_es todavía_es estudian_es ,_es deberán_es combinar_es el_es estudio_es con_es el_es trabajo_es ,_es porque_es no_es tendrán_es dinero_es para_es pagar_es todo_es ._es\nno_es habrá_es tantas_es preocupaciones_es cuando_es los_es adultos_es jóvenes_es vivan_es en_es su_es propio_es hogar_es ,_es porque_es los_es padres_es se_es encargarán_es de_es ellos_es ._es\nademás_es ,_es los_es padres_es les_es darán_es dinero_es a_es sus_es hijos_es para_es que_es se_es concentren_es únicamente_es en_es estudiar_es ._es\notro_es problema_es que_es los_es jóvenes_es adultos_es pueden_es encontrar_es es_es encontrar_es un_es co_es -_es inquilino_es ,_es a_es quien_es no_es les_es gusta_es ._es\nsus_es hábitos_es pueden_es ser_es totalmente_es diferentes_es a_es los_es suyos_es ,_es su_es comportamiento_es puede_es ser_es inapropiado_es ,_es pero_es tendrán_es que_es vivir_es con_es él_es o_es incluso_es compartir_es una_es habitación_es ,_es para_es tener_es menos_es gastos_es ._es\nvivir_es con_es una_es persona_es así_es puede_es ser_es un_es gran_es problema_es para_es los_es jóvenes_es adultos_es ._es\ncuando_es el_es co_es -_es inquilino_es no_es comparte_es sus_es intereses_es y_es puntos_es de_es vista_es ,_es no_es podrán_es pedirle_es consejo_es ._es\nademás_es ,_es es_es más_es probable_es que_es peleen_es todos_es los_es días_es ,_es en_es lugar_es de_es ayudarse_es mutuamente_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es que_es para_es los_es jóvenes_es adultos_es será_es mejor_es vivir_es con_es sus_es padres_es ,_es debido_es a_es los_es beneficios_es que_es tendrán_es ._es\nno_es necesitarán_es preocuparse_es por_es problemas_es financieros_es o_es si_es se_es llevarán_es bien_es con_es su_es compañero_es de_es cuarto_es ._es\nlos_es métodos_es modernos_es de_es cocina_es han_es mejorado_es significativamente_es nuestro_es estilo_es de_es vida_es\ncon_es los_es avances_es tecnológicos_es ,_es la_es comida_es se_es ha_es vuelto_es más_es fácil_es de_es preparar_es en_es los_es días_es modernos_es ._es\nahora_es la_es gente_es puede_es usar_es aparatos_es de_es cocina_es como_es microondas_es y_es tostadora_es para_es cocinar_es sus_es comidas_es de_es forma_es más_es fácil_es y_es conveniente_es que_es antes_es ._es\nademás_es ,_es los_es productos_es alimenticios_es instantáneos_es tardan_es solo_es unos_es minutos_es en_es convertirse_es en_es comidas_es deliciosas_es ._es\nestos_es cambios_es hacen_es que_es cocinar_es sea_es tan_es fácil_es de_es usar_es y_es ahorre_es tiempo_es como_es para_es mejorar_es la_es forma_es en_es que_es vivimos_es en_es gran_es medida_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es personas_es tienen_es más_es posibilidades_es de_es hacer_es otras_es actividades_es que_es les_es gustan_es ya_es que_es la_es preparación_es de_es los_es alimentos_es ya_es no_es consume_es mucho_es tiempo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es tal_es cambio_es ha_es liberado_es a_es muchas_es amas_es de_es casa_es del_es tedioso_es proceso_es de_es cocción_es y_es les_es ha_es dado_es tiempo_es adicional_es para_es hacer_es algo_es más_es significativo_es como_es acompañar_es a_es la_es familia_es o_es hacer_es un_es trabajo_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es más_es personas_es pueden_es dormir_es un_es poco_es más_es tarde_es para_es ir_es a_es trabajar_es porque_es solo_es necesitan_es un_es par_es de_es minutos_es para_es prepararse_es para_es los_es desayunos_es ._es\nen_es el_es segundo_es punto_es ,_es dado_es que_es la_es preparación_es de_es alimentos_es se_es ha_es vuelto_es más_es fácil_es y_es más_es conveniente_es ,_es sin_es duda_es es_es grandioso_es conservar_es diversos_es tipos_es de_es alimentos_es en_es el_es hogar_es ._es\nlas_es personas_es pueden_es tener_es una_es variedad_es de_es platos_es incluso_es en_es una_es comida_es pequeña_es y_es elegir_es lo_es que_es quieran_es ._es\nmás_es hombres_es ,_es por_es otro_es lado_es ,_es están_es dispuestos_es a_es participar_es en_es la_es cocina_es que_es nunca_es antes_es habían_es hecho_es ._es\nesta_es transformación_es puede_es traer_es impactos_es positivos_es a_es la_es familia_es en_es algunos_es casos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es el_es proceso_es simple_es de_es preparación_es de_es alimentos_es que_es ahorra_es tiempo_es nos_es da_es más_es tiempo_es para_es hacer_es otras_es actividades_es ,_es más_es posibilidades_es de_es seleccionar_es diversos_es tipos_es de_es alimentos_es y_es más_es disposición_es a_es cocinar_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es puede_es haber_es algunas_es otras_es perspectivas_es que_es descuidé_es considerar_es completamente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es por_es las_es razones_es que_es he_es presentado_es anteriormente_es ,_es afirmaría_es que_es este_es cambio_es ha_es mejorado_es significativamente_es nuestra_es vida_es ._es\n¿_es los_es padres_es son_es mejores_es maestros_es ?_es\nes_es obvio_es que_es los_es padres_es son_es los_es primeros_es maestros_es que_es enseñan_es a_es los_es bebés_es cómo_es caminar_es ,_es hablar_es y_es hacer_es que_es los_es niños_es se_es conviertan_es en_es una_es buena_es persona_es ._es\nademás_es ,_es los_es padres_es les_es proporcionan_es a_es sus_es hijos_es las_es mejores_es habilidades_es y_es conocimientos_es sociales_es para_es prepararse_es para_es la_es vida_es futura_es de_es sus_es hijos_es ._es\nprimero_es ,_es a_es los_es niños_es se_es les_es enseñan_es cosas_es básicas_es ,_es que_es influyen_es en_es toda_es su_es vida_es ,_es por_es parte_es de_es sus_es padres_es ._es\ncomo_es bebé_es ,_es no_es saben_es nada_es ,_es pero_es aprenden_es de_es sus_es padres_es ._es\nlos_es padres_es siempre_es intentan_es explicar_es y_es describir_es con_es ternura_es todas_es las_es cosas_es de_es una_es manera_es sencilla_es para_es que_es su_es bebé_es pueda_es comprenderlas_es y_es aprender_es de_es ellas_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es los_es padres_es traen_es todo_es el_es mundo_es de_es cosas_es maravillosas_es y_es coloridas_es a_es la_es pequeña_es mente_es de_es su_es bebé_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es padres_es capacitan_es a_es sus_es hijos_es sobre_es cómo_es convertirse_es en_es una_es buena_es persona_es ._es\nsiempre_es hacen_es que_es sus_es hijos_es básicamente_es digan_es gracias_es y_es se_es disculpen_es de_es la_es manera_es correcta_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es es_es común_es que_es intenten_es explicar_es quién_es es_es una_es persona_es buena_es o_es mala_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es a_es los_es niños_es se_es les_es muestra_es cómo_es comportarse_es bien_es con_es los_es demás_es ._es\nesto_es parece_es ser_es fácil_es ,_es pero_es esto_es puede_es influir_es positivamente_es en_es sus_es futuros_es hijos_es y_es mejorar_es el_es comportamiento_es de_es los_es niños_es antes_es de_es que_es se_es enfrenten_es al_es mundo_es real_es ._es\ntercero_es ,_es está_es claro_es que_es los_es padres_es son_es los_es que_es más_es aman_es a_es sus_es hijos_es y_es siempre_es cuidan_es de_es sus_es hijos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es tienden_es a_es proporcionar_es el_es mejor_es conocimiento_es y_es consejo_es de_es su_es experiencia_es para_es los_es niños_es ._es\na_es diferencia_es de_es un_es profesional_es ,_es los_es padres_es siempre_es apoyan_es a_es los_es niños_es y_es les_es brindan_es mucha_es habilidad_es social_es para_es que_es puedan_es comunicarse_es bien_es con_es los_es demás_es y_es tengan_es buenos_es hábitos_es en_es la_es vida_es ._es\nde_es hecho_es ,_es el_es apoyo_es de_es los_es padres_es es_es un_es factor_es que_es hace_es que_es las_es personas_es tengan_es éxito_es en_es sus_es vidas_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es los_es padres_es son_es realmente_es los_es mejores_es maestros_es que_es nos_es dan_es muchos_es conocimientos_es y_es consejos_es ._es\ncon_es base_es en_es el_es amor_es ,_es siempre_es hacen_es todo_es lo_es posible_es para_es mejorar_es el_es desarrollo_es de_es sus_es hijos_es a_es fin_es de_es preparar_es la_es vida_es futura_es de_es los_es niños_es ._es\nla_es tv_es no_es tiene_es efectos_es negativos_es en_es los_es niños_es\nhoy_es en_es día_es ,_es hemos_es experimentado_es muchas_es innovaciones_es tecnológicas_es ,_es como_es la_es televisión_es ._es\nmucha_es gente_es dice_es que_es la_es televisión_es tiene_es efectos_es negativos_es en_es los_es niños_es ,_es ya_es que_es puede_es ser_es violenta_es o_es inapropiada_es para_es los_es niños_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es firmemente_es que_es la_es televisión_es tiene_es más_es efectos_es positivos_es que_es efectos_es negativos_es ._es\nhay_es dos_es razones_es para_es apoyar_es mi_es idea_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es televisión_es tiene_es programas_es útiles_es y_es educativos_es ._es\nno_es solo_es las_es noticias_es actualizadas_es ,_es sino_es que_es también_es hay_es muchos_es programas_es que_es tienen_es fines_es educativos_es ._es\nsi_es los_es niños_es pueden_es usar_es esos_es programas_es sabiamente_es ,_es pueden_es aprender_es mucha_es información_es de_es ellos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es corea_es ,_es hay_es un_es programa_es llamado_es ebs_es ._es\nestá_es dirigido_es a_es niños_es a_es adolescentes_es ._es\npodemos_es estudiar_es temas_es a_es través_es de_es la_es conferencia_es de_es ebs_es ._es\nademás_es ,_es hay_es muchas_es películas_es documentales_es ,_es como_es la_es vida_es de_es un_es gran_es hombre_es en_es corea_es ._es\nusar_es esos_es programas_es de_es educación_es permite_es que_es las_es personas_es obtengan_es muchas_es inspiraciones_es en_es lugar_es de_es tener_es efectos_es negativos_es ._es\nademás_es ,_es la_es televisión_es es_es útil_es para_es aliviar_es nuestro_es estrés_es ._es\nhay_es muchos_es programas_es de_es televisión_es ,_es como_es programas_es deportivos_es ._es\nmuchos_es niños_es tienen_es mucho_es estrés_es recientemente_es ,_es ya_es que_es tienen_es mucha_es presión_es sobre_es el_es estudio_es ._es\ncuando_es están_es viendo_es programas_es deportivos_es ,_es es_es fácil_es aliviar_es esas_es tensiones_es ._es\ncomo_es ejemplo_es ,_es recibí_es mucho_es estrés_es de_es la_es escuela_es ._es\nentonces_es ,_es fui_es bastante_es agresivo_es ,_es sin_es embargo_es ._es\ndespués_es de_es ver_es el_es partido_es de_es fútbol_es entre_es corea_es y_es japón_es ,_es el_es estrés_es desapareció_es ._es\nen_es cambio_es ,_es este_es partido_es de_es fútbol_es me_es ayudó_es a_es continuar_es mi_es carrera_es académica_es en_es la_es escuela_es ,_es ya_es que_es me_es ayudó_es a_es aliviar_es mi_es estrés_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es por_es supuesto_es ,_es la_es televisión_es puede_es tener_es programas_es violentos_es ,_es sin_es embargo_es ,_es si_es los_es niños_es pueden_es usar_es los_es programas_es de_es televisión_es sabiamente_es ,_es hay_es más_es efectos_es positivos_es que_es negativos_es ._es\nahora_es que_es tiene_es programas_es útiles_es y_es educativos_es y_es bastante_es útiles_es para_es aliviar_es el_es estrés_es de_es los_es niños_es ._es\npor_es estas_es razones_es ,_es estoy_es totalmente_es en_es desacuerdo_es con_es la_es afirmación_es de_es que_es la_es televisión_es tiene_es efectos_es negativos_es en_es los_es niños_es ._es\nes_es mejor_es que_es las_es empresas_es no_es empleen_es a_es los_es trabajadores_es durante_es toda_es su_es vida_es\nmuchos_es empresarios_es plantean_es la_es hipótesis_es de_es que_es es_es más_es seguro_es contratar_es empleados_es durante_es toda_es su_es vida_es para_es garantizar_es la_es productividad_es y_es la_es eficiencia_es del_es trabajo_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es esas_es suposiciones_es no_es son_es solo_es conservadoras_es sino_es también_es anticuadas_es ._es\nestoy_es predispuesto_es hacia_es el_es lado_es opuesto_es de_es que_es las_es empresas_es no_es deben_es emplear_es a_es los_es trabajadores_es durante_es toda_es su_es vida_es debido_es a_es las_es tres_es principales_es razones_es fundamentales_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es varias_es ideas_es y_es la_es creatividad_es de_es diferentes_es personas_es son_es indispensables_es para_es que_es una_es empresa_es florezca_es ._es\nla_es experiencia_es inestimable_es de_es los_es empleados_es de_es alto_es rango_es puede_es transmitirse_es a_es los_es jóvenes_es aprendices_es que_es se_es acostumbran_es a_es un_es nuevo_es trabajo_es ,_es pero_es regularmente_es dan_es ideas_es creativas_es y_es novedosas_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es ,_es el_es rápido_es desarrollo_es en_es todos_es los_es campos_es hoy_es en_es día_es requiere_es actualizaciones_es precisas_es y_es acceso_es a_es nuevos_es conocimientos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es jóvenes_es son_es capaces_es de_es cumplir_es esos_es estándares_es ._es\nmás_es importante_es aún_es ,_es tienen_es actividad_es ,_es inventiva_es y_es empresa_es que_es les_es permiten_es completar_es sus_es trabajos_es a_es la_es perfección_es ._es\nestos_es factores_es vitales_es pueden_es decidir_es si_es la_es empresa_es puede_es prosperar_es o_es no_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es personal_es pronto_es se_es vuelve_es aburrido_es con_es su_es trabajo_es estable_es en_es un_es tiempo_es tan_es largo_es ._es\nen_es cierto_es momento_es ,_es pueden_es suponer_es que_es un_es trabajo_es de_es protección_es es_es el_es más_es importante_es y_es necesario_es porque_es necesitan_es ganar_es dinero_es para_es administrar_es su_es vida_es ._es\na_es partir_es de_es entonces_es ,_es la_es mayoría_es de_es ellos_es se_es da_es cuenta_es de_es que_es la_es promoción_es y_es la_es competencia_es elevadas_es pueden_es ayudarlos_es a_es mejorar_es sus_es habilidades_es y_es horizontes_es también_es ._es\nmuchas_es personas_es disfrutan_es desafiándolos_es porque_es no_es quieren_es ser_es monótonos_es y_es pasivos_es ._es\nel_es mismo_es ambiente_es ,_es viejo_es y_es viejo_es ,_es pronto_es los_es deprime_es ,_es por_es lo_es que_es esta_es situación_es tendrá_es un_es impacto_es adverso_es en_es la_es empresa_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es la_es crisis_es económica_es y_es la_es recesión_es financiera_es provocan_es un_es enorme_es aumento_es del_es desempleo_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es las_es empresas_es deberían_es reclutar_es a_es muchos_es trabajadores_es para_es abordar_es este_es doloroso_es problema_es ._es\nles_es permite_es a_es los_es desempleados_es mejorar_es sus_es vidas_es y_es ganarse_es la_es vida_es ._es\nademás_es ,_es las_es fábricas_es y_es las_es empresas_es tendrán_es abundantes_es fuentes_es humanas_es para_es garantizar_es el_es ritmo_es de_es fabricación_es y_es también_es idear_es muchas_es ideas_es únicas_es ._es\nen_es pocas_es palabras_es ,_es las_es características_es variadas_es de_es varias_es personas_es ,_es cansado_es de_es tener_es la_es misma_es ocupación_es y_es resolver_es el_es problema_es del_es desempleo_es me_es llevan_es a_es estar_es de_es acuerdo_es con_es la_es afirmación_es de_es que_es el_es empleador_es no_es debe_es contratar_es al_es personal_es para_es toda_es la_es vida_es ._es\ncreo_es que_es los_es brillantes_es jefes_es son_es conscientes_es de_es la_es necesidad_es de_es dar_es oportunidades_es a_es empleados_es diversos_es ._es\néxito_es y_es conocimiento_es\nmucha_es gente_es piensa_es que_es \"_es el_es pasado_es no_es tiene_es nada_es que_es ver_es con_es el_es presente_es ,_es ya_es que_es el_es tiempo_es nunca_es se_es detiene_es ,_es las_es próximas_es generaciones_es son_es completamente_es diferentes_es de_es las_es predecesoras_es \"_es ._es\naunque_es es_es cierto_es que_es la_es vida_es cambia_es rápidamente_es ,_es hay_es muchas_es cosas_es en_es el_es pasado_es de_es las_es que_es podemos_es aprender_es ,_es como_es los_es errores_es ,_es el_es éxito_es y_es el_es conocimiento_es en_es muchos_es campos_es de_es estudio_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es errores_es de_es los_es predecesores_es son_es lo_es primero_es que_es debemos_es considerar_es al_es aprender_es sobre_es el_es pasado_es ._es\ncomo_es la_es vida_es de_es todos_es es_es demasiado_es corta_es como_es para_es arriesgarse_es a_es intentar_es cualquier_es cosa_es sin_es prepararse_es ,_es todos_es debemos_es aprender_es sobre_es los_es errores_es de_es los_es demás_es para_es poder_es evitar_es hacer_es los_es mismos_es ._es\ncada_es error_es ,_es desde_es el_es más_es pequeño_es hasta_es el_es más_es grande_es ,_es es_es un_es tesoro_es de_es experiencia_es que_es ,_es si_es podemos_es aprovechar_es al_es máximo_es ,_es nos_es preparará_es bien_es para_es muchas_es situaciones_es complicadas_es de_es nuestra_es vida_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es pasado_es obviamente_es nos_es ahorra_es un_es montón_es de_es fracasos_es y_es tiempos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es éxito_es de_es las_es personas_es en_es el_es pasado_es es_es tan_es significativo_es como_es esos_es errores_es ._es\nsi_es los_es errores_es de_es los_es predecesores_es son_es la_es forma_es indirecta_es que_es nos_es lleva_es a_es los_es objetivos_es ,_es el_es logro_es de_es los_es demás_es puede_es ser_es el_es camino_es directo_es ._es\nal_es observar_es las_es formas_es en_es que_es otras_es personas_es utilizan_es para_es lograr_es sus_es objetivos_es ,_es tenemos_es la_es oportunidad_es de_es hacer_es que_es los_es míos_es ,_es ponerlos_es en_es práctica_es y_es ,_es por_es supuesto_es ,_es tener_es éxito_es como_es ellos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es declaración_es de_es edison_es \"_es genius_es es_es 1_es por_es ciento_es de_es inspiración_es y_es 99_es por_es ciento_es de_es transpiración_es \"_es sigue_es siendo_es útil_es para_es todos_es hoy_es ,_es y_es probablemente_es en_es el_es futuro_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es el_es pasado_es es_es la_es base_es que_es las_es personas_es pueden_es usar_es para_es desarrollar_es nuevos_es conocimientos_es e_es inventos_es ._es\nsi_es no_es hubiera_es sido_es por_es esos_es conocimientos_es en_es el_es pasado_es ,_es nunca_es podríamos_es ser_es tan_es modernos_es como_es hoy_es ._es\n¿_es cómo_es puede_es estados_es unidos_es ser_es el_es país_es líder_es mundial_es si_es columbus_es no_es lo_es descubrió_es accidentalmente_es en_es su_es búsqueda_es de_es la_es india_es ?_es\n¿_es cómo_es pueden_es los_es científicos_es contemporáneos_es estudiar_es la_es gravedad_es de_es la_es tierra_es sin_es la_es manzana_es que_es cae_es sobre_es la_es cabeza_es de_es newton_es ?_es\nson_es solo_es algunos_es de_es los_es muchos_es conocimientos_es preciosos_es que_es el_es pasado_es nos_es presenta_es ._es\nno_es podemos_es ignorarlos_es de_es ninguna_es manera_es ._es\ncon_es todo_es ,_es los_es errores_es ,_es el_es éxito_es y_es el_es conocimiento_es del_es pasado_es tienen_es un_es impacto_es crucial_es en_es la_es vida_es de_es las_es personas_es de_es hoy_es ._es\ndeberíamos_es hacer_es un_es uso_es completo_es del_es pasado_es ,_es en_es lugar_es de_es ignorarlo_es ,_es para_es un_es futuro_es mejor_es y_es más_es brillante_es ._es\nla_es televisión_es destruye_es la_es comunicación_es entre_es amigos_es y_es familiares_es\nla_es televisión_es es_es una_es de_es las_es mayores_es innovaciones_es que_es usamos_es todos_es los_es días_es ._es\nademás_es ,_es ver_es televisión_es tiene_es algunas_es desventajas_es y_es al_es mismo_es tiempo_es tiene_es muy_es buenas_es ventajas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es aunque_es algunas_es personas_es argumentan_es que_es la_es televisión_es ha_es devastado_es la_es comunicación_es entre_es amigos_es y_es familiares_es ,_es creo_es que_es ha_es hecho_es todo_es lo_es contrario_es ._es\ncreo_es que_es los_es programas_es de_es televisión_es son_es uno_es de_es los_es temas_es populares_es en_es la_es conversación_es diaria_es ,_es así_es como_es un_es gran_es momento_es para_es la_es reunión_es ._es\nademás_es ,_es modern_es tv_es tiene_es un_es sistema_es inteligente_es que_es te_es permite_es conectarte_es con_es otras_es personas_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es cierto_es que_es ver_es la_es televisión_es toma_es mucho_es de_es su_es día_es ,_es sin_es embargo_es ,_es hace_es que_es las_es personas_es se_es reúnan_es y_es comiencen_es una_es conversación_es sobre_es lo_es que_es ven_es en_es otras_es ocasiones_es ,_es como_es el_es pronóstico_es del_es tiempo_es y_es los_es programas_es deportivos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es a_es las_es personas_es les_es gusta_es tener_es comidas_es mientras_es miran_es televisión_es ._es\nlas_es familias_es generalmente_es tienden_es a_es ver_es televisión_es ,_es ya_es sea_es entre_es ellos_es o_es con_es amigos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es mis_es amigos_es y_es yo_es solíamos_es sentarnos_es juntos_es y_es disfrutar_es viendo_es películas_es con_es el_es reproductor_es de_es vhs_es por_es las_es noches_es ._es\nfue_es divertido_es y_es un_es poco_es similar_es al_es cine_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es la_es televisión_es puede_es ser_es una_es de_es las_es formas_es de_es comunicación_es ._es\nademás_es ,_es la_es tv_es se_es puede_es conectar_es a_es dispositivos_es multimedia_es que_es tienen_es un_es sistema_es operativo_es inteligente_es como_es google_es tv_es ,_es wdtv_es usando_es skype_es ,_es tango_es y_es otras_es aplicaciones_es ._es\nademás_es ,_es los_es adolescentes_es pueden_es jugar_es juegos_es en_es línea_es con_es sus_es amigos_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es podemos_es comunicarnos_es entre_es nosotros_es a_es través_es de_es la_es televisión_es ._es\nen_es resumen_es ,_es la_es televisión_es puede_es quitarle_es parte_es de_es su_es tiempo_es a_es sus_es familiares_es y_es amigos_es ,_es pero_es también_es puede_es hacer_es que_es la_es familia_es se_es una_es y_es ayude_es a_es entablar_es conversación_es ._es\nademás_es de_es ser_es una_es forma_es de_es comunicación_es reciente_es ,_es basado_es en_es eso_es ,_es creo_es que_es la_es tv_es te_es ayuda_es a_es conectarte_es con_es otras_es personas_es ._es\n¡_es los_es niños_es deberían_es crecer_es en_es una_es gran_es ciudad_es !_es\nciertamente_es es_es mejor_es para_es los_es niños_es crecer_es en_es una_es gran_es ciudad_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es debes_es elegir_es un_es buen_es vecindario_es ._es\nsostengo_es esta_es creencia_es debido_es a_es dos_es razones_es principales_es ,_es razones_es académicas_es y_es sociales_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es si_es un_es niño_es crece_es en_es una_es gran_es ciudad_es estará_es todo_es el_es día_es en_es casa_es en_es la_es computadora_es o_es en_es el_es videojuego_es ,_es pero_es esto_es no_es es_es cierto_es si_es vives_es en_es un_es vecindario_es con_es otras_es personas_es de_es tu_es edad_es como_es yo_es ._es ._es\nmis_es amigos_es y_es yo_es solíamos_es jugar_es fútbol_es ,_es ​_es ​_es andar_es en_es bicicleta_es ,_es escalar_es árboles_es y_es hacer_es muchas_es otras_es cosas_es todos_es los_es días_es ._es\njugamos_es videojuegos_es ,_es pero_es esa_es no_es era_es nuestra_es actividad_es principal_es ._es\nen_es una_es gran_es ciudad_es hay_es más_es tipos_es de_es personas_es y_es más_es cosas_es que_es hacer_es ._es\ntengo_es un_es amigo_es que_es creció_es en_es el_es campo_es ._es\ndijo_es que_es tenía_es que_es estudiar_es mucho_es para_es pasar_es la_es prueba_es para_es ingresar_es a_es la_es universidad_es ._es\nesta_es es_es otra_es desventaja_es de_es crecer_es en_es el_es campo_es ._es\nen_es una_es gran_es ciudad_es ,_es tienes_es maestros_es más_es calificados_es y_es un_es mejor_es acceso_es a_es la_es tecnología_es ._es\ncrecer_es en_es el_es campo_es no_es es_es una_es buena_es experiencia_es ,_es no_es conocerás_es a_es mucha_es gente_es ,_es hay_es chismes_es en_es todas_es partes_es y_es tu_es vida_es será_es muy_es limitada_es ._es\nsi_es algún_es día_es tengo_es hijos_es ,_es estoy_es absolutamente_es seguro_es de_es que_es crecerán_es en_es un_es buen_es barrio_es de_es una_es gran_es ciudad_es y_es estarán_es muy_es contentos_es con_es ello_es ._es\nlos_es padres_es son_es los_es mejores_es maestros_es porque_es son_es más_es especiales_es que_es todos_es los_es demás_es\nestoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es en_es que_es los_es padres_es son_es los_es mejores_es maestros_es ._es\nlos_es niños_es normalmente_es piensan_es que_es sus_es padres_es son_es especiales_es y_es eso_es los_es convierte_es en_es las_es personas_es más_es importantes_es en_es la_es vida_es de_es los_es niños_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es cosas_es que_es los_es padres_es dicen_es tienen_es un_es gran_es poder_es para_es sus_es hijos_es ._es\nmás_es poder_es que_es cualquier_es amigo_es u_es otro_es adulto_es podría_es tener_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es alguien_es le_es dice_es a_es un_es niño_es que_es algo_es anda_es mal_es y_es que_es no_es debería_es hacerlo_es ,_es pero_es su_es padre_es le_es dijo_es que_es estaba_es bien_es ,_es que_es escuchará_es al_es padre_es en_es lugar_es de_es a_es la_es otra_es persona_es ,_es incluso_es si_es su_es padre_es incorrecto_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es un_es niño_es normalmente_es pasa_es más_es tiempo_es con_es sus_es padres_es que_es con_es otras_es personas_es ,_es por_es lo_es que_es sus_es padres_es tienen_es más_es tiempo_es para_es enseñarle_es que_es a_es cualquier_es otra_es persona_es ._es\ntienen_es más_es contacto_es y_es más_es intimidad_es con_es sus_es hijos_es ._es\npor_es último_es ,_es los_es niños_es generalmente_es se_es reflejan_es en_es sus_es padres_es ._es\neso_es es_es algo_es importante_es porque_es incluso_es si_es los_es padres_es no_es tienen_es la_es intención_es de_es enseñar_es algo_es a_es sus_es hijos_es ,_es siempre_es están_es observando_es y_es aprendiendo_es por_es sí_es mismos_es ._es\nentonces_es ,_es si_es hay_es un_es hombre_es que_es golpea_es a_es su_es esposa_es y_es la_es trata_es mal_es ,_es su_es hijo_es probablemente_es será_es grosero_es y_es tratará_es mal_es a_es las_es chicas_es ._es\nen_es general_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es los_es padres_es son_es los_es mejores_es maestros_es y_es creo_es que_es deben_es ser_es muy_es cuidadosos_es con_es lo_es que_es dicen_es y_es hacen_es delante_es de_es su_es hijo_es ,_es porque_es puede_es definir_es quién_es va_es a_es ser_es ._es\nla_es fácil_es preparación_es de_es los_es alimentos_es conduce_es a_es una_es vida_es mejor_es\nla_es tecnología_es ha_es desarrollado_es mucho_es ._es\ncon_es ese_es desarrollo_es ,_es la_es comida_es se_es puede_es preparar_es más_es fácilmente_es y_es puede_es saber_es mucho_es mejor_es de_es lo_es que_es solía_es hacerlo_es ._es\ncon_es ese_es cambio_es ,_es las_es vidas_es de_es las_es personas_es son_es mucho_es mejores_es por_es varias_es razones_es ._es\nalgunas_es buenas_es razones_es son_es para_es tener_es más_es tiempo_es y_es poder_es preparar_es una_es mejor_es comida_es sin_es ser_es un_es buen_es cocinero_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es personas_es normalmente_es tienen_es muchas_es cosas_es que_es hacer_es ._es\ndebido_es a_es eso_es ,_es no_es tienen_es mucho_es tiempo_es para_es gastar_es en_es la_es cocina_es ._es\npero_es poder_es preparar_es una_es comida_es sabrosa_es simplemente_es colocándola_es en_es el_es microondas_es o_es en_es el_es horno_es es_es increíble_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es un_es ingeniero_es necesita_es hacer_es un_es proyecto_es ,_es pero_es necesita_es entregarlo_es mañana_es ,_es podría_es ahorrar_es horas_es preparando_es una_es comida_es con_es el_es microondas_es en_es lugar_es de_es cocinar_es todo_es desde_es cero_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es cuando_es alguien_es quiere_es preparar_es una_es buena_es comida_es solo_es por_es alguna_es razón_es ,_es hace_es algún_es tiempo_es necesitaría_es ser_es un_es muy_es buen_es cocinero_es para_es preparar_es esa_es comida_es ,_es pero_es hoy_es en_es día_es es_es muy_es fácil_es preparar_es una_es comida_es sana_es y_es sabrosa_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es un_es chico_es quiere_es prepararle_es una_es cena_es a_es su_es novia_es ,_es podría_es comprar_es algo_es de_es comida_es que_es venga_es con_es instrucciones_es ._es\nnormalmente_es solo_es necesitas_es ponerlo_es en_es el_es horno_es y_es esperar_es un_es tiempo_es ._es\ncon_es todo_es ,_es esa_es facilidad_es para_es preparar_es los_es alimentos_es ha_es mejorado_es las_es vidas_es de_es las_es personas_es ._es\ny_es eso_es sucedió_es principalmente_es debido_es al_es desarrollo_es de_es la_es tecnología_es ._es\npero_es las_es personas_es deben_es tener_es cuidado_es con_es lo_es que_es comen_es ,_es porque_es algunos_es alimentos_es industriales_es son_es muy_es perjudiciales_es para_es su_es salud_es ,_es por_es lo_es que_es deben_es comprar_es solo_es alimentos_es de_es marcas_es conocidas_es ._es\n¿_es debería_es la_es educación_es universitaria_es ser_es gratuita_es para_es todos_es los_es interesados_es ?_es\nun_es famoso_es proverbio_es \"_es el_es conocimiento_es es_es poder_es \"_es ha_es demostrado_es el_es valor_es de_es la_es educación_es ._es\ncreo_es que_es las_es universidades_es deberían_es proporcionar_es educación_es gratuita_es a_es los_es académicos_es interesados_es ​_es ​_es porque_es hoy_es en_es día_es las_es universidades_es con_es buen_es nombre_es cobran_es tarifas_es altas_es y_es esto_es lleva_es a_es pensar_es en_es la_es asequibilidad_es ._es\nhe_es observado_es que_es muchos_es de_es los_es académicos_es interesados_es ​_es ​_es no_es pudieron_es obtener_es la_es admisión_es en_es buenas_es universidades_es porque_es tienen_es que_es pensar_es en_es el_es trabajo_es junto_es con_es los_es estudios_es ,_es y_es esto_es les_es dejó_es con_es una_es sola_es opción_es ,_es que_es es_es el_es trabajo_es ._es\nes_es más_es probable_es que_es la_es universidad_es se_es convierta_es en_es un_es negocio_es de_es creación_es de_es dinero_es ;_es el_es tema_es de_es la_es asequibilidad_es se_es ha_es vuelto_es crucial_es para_es los_es estudiantes_es ._es\nen_es el_es mundo_es de_es hoy_es ,_es la_es educación_es se_es está_es volviendo_es cara_es ,_es y_es las_es personas_es tienden_es a_es solicitar_es la_es autofinanciación_es de_es la_es educación_es para_es obtener_es la_es admisión_es ._es\nmientras_es que_es ,_es los_es eruditos_es enfrentan_es muchas_es dificultades_es aparte_es de_es sus_es altos_es requisitos_es de_es educación_es previa_es ,_es tienen_es mucho_es para_es enfrentar_es las_es otras_es dificultades_es y_es la_es carga_es al_es obtener_es admisión_es ,_es como_es alojamiento_es ,_es comida_es ,_es viajes_es ,_es ropa_es ,_es etc_es ._es\nademás_es ,_es es_es difícil_es conseguir_es dos_es cosas_es a_es la_es vez_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es trabajar_es y_es estudiar_es no_es es_es un_es trabajo_es fácil_es para_es los_es académicos_es ,_es necesitan_es concentrarse_es en_es sus_es estudios_es ._es\nes_es probable_es que_es los_es estudiosos_es de_es mphil_es y_es phd_es participen_es en_es el_es trabajo_es de_es investigación_es ,_es que_es requiere_es su_es concentración_es y_es encuestas_es completas_es ._es\nla_es idea_es de_es la_es educación_es gratuita_es inspira_es a_es los_es académicos_es que_es realmente_es quieren_es esforzarse_es y_es obtener_es un_es título_es de_es las_es mejores_es universidades_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es universidades_es tienen_es que_es analizar_es los_es problemas_es que_es enfrentan_es la_es mayoría_es de_es los_es académicos_es ;_es su_es mensaje_es debe_es ser_es difundir_es educación_es ,_es no_es hacer_es dinero_es ,_es y_es motivar_es a_es los_es académicos_es que_es quieren_es obtener_es educación_es ._es\nsu_es idea_es debe_es ser_es inspiradora_es de_es tal_es manera_es que_es hace_es que_es nuestra_es sociedad_es sea_es educativa_es y_es aumente_es nuestra_es tasa_es de_es alfabetización_es ._es\nla_es contaminación_es del_es aire_es\nla_es contaminación_es del_es aire_es es_es un_es problema_es que_es amenaza_es el_es medio_es ambiente_es de_es muchas_es maneras_es diferentes_es ,_es como_es causar_es agujeros_es en_es el_es ozono_es y_es afectar_es el_es calentamiento_es global_es de_es manera_es negativa_es ._es\ncreo_es que_es se_es deben_es asignar_es más_es responsabilidades_es a_es las_es personas_es y_es empresas_es privadas_es ,_es como_es pagar_es para_es limpiar_es la_es contaminación_es del_es aire_es ._es\nprimero_es ,_es en_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es industrializados_es ,_es hay_es varias_es compañías_es que_es tienen_es fábricas_es pesadas_es en_es sus_es constituciones_es ._es\nlos_es productos_es de_es desecho_es y_es los_es gases_es nocivos_es producidos_es por_es estas_es fábricas_es causan_es una_es cantidad_es significativa_es de_es contaminación_es del_es aire_es ._es\nsi_es bien_es estas_es empresas_es obtienen_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es de_es sus_es negocios_es ,_es la_es mayoría_es de_es ellos_es no_es está_es considerando_es tomar_es precauciones_es para_es reducir_es la_es cantidad_es de_es contaminación_es del_es aire_es ._es\nsi_es estas_es empresas_es se_es vieran_es obligadas_es a_es pagar_es para_es limpiar_es la_es contaminación_es del_es aire_es ,_es al_es menos_es se_es esforzarían_es por_es reducir_es la_es cantidad_es de_es contaminación_es del_es aire_es que_es causan_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es personas_es privadas_es causan_es contaminación_es del_es aire_es de_es varias_es maneras_es ,_es como_es el_es uso_es no_es esencial_es de_es los_es automóviles_es y_es la_es calefacción_es de_es las_es casas_es ._es\ncomo_es la_es calefacción_es de_es la_es casa_es es_es una_es necesidad_es importante_es en_es el_es invierno_es ,_es algunos_es hogares_es no_es consideran_es usar_es filtros_es para_es reducir_es la_es cantidad_es de_es contaminación_es que_es causa_es el_es calentamiento_es ._es\nen_es lugar_es de_es esto_es ,_es algunos_es vehículos_es costosos_es causan_es una_es gran_es cantidad_es de_es contaminación_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es al_es cobrarles_es a_es los_es particulares_es por_es causar_es contaminación_es del_es aire_es ,_es eso_es al_es menos_es contribuirá_es a_es reducir_es la_es cantidad_es de_es contaminación_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es creo_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es restringir_es el_es uso_es de_es productos_es que_es causan_es contaminación_es del_es aire_es tanto_es para_es las_es personas_es como_es para_es las_es empresas_es ._es\nlos_es gobiernos_es también_es deben_es usar_es una_es cantidad_es de_es dinero_es de_es sus_es presupuestos_es para_es limpiar_es el_es aire_es ,_es en_es lugar_es de_es poner_es toda_es la_es responsabilidad_es a_es las_es empresas_es y_es particulares_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es debido_es a_es que_es los_es gobiernos_es son_es responsables_es de_es proporcionar_es un_es ambiente_es saludable_es para_es sus_es habitantes_es y_es deben_es ser_es responsables_es de_es la_es limpieza_es de_es la_es contaminación_es del_es aire_es ,_es tanto_es las_es empresas_es como_es los_es particulares_es deben_es tomar_es la_es parte_es principal_es para_es limpiar_es la_es contaminación_es del_es aire_es ._es\n¿_es deberían_es los_es profesores_es investigar_es más_es o_es educar_es más_es a_es los_es estudiantes_es ?_es\naunque_es los_es profesores_es en_es una_es universidad_es son_es básicamente_es maestros_es que_es hacen_es lo_es más_es importante_es ,_es la_es enseñanza_es ,_es no_es podemos_es ignorar_es un_es aspecto_es más_es influyente_es con_es el_es que_es siempre_es están_es ocupados_es ,_es investigando_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es un_es profesor_es debería_es dedicar_es más_es tiempo_es a_es la_es investigación_es en_es lugar_es de_es educar_es a_es los_es estudiantes_es por_es algunas_es razones_es a_es continuación_es ._es\nun_es profesor_es significa_es un_es investigador_es o_es un_es experto_es en_es un_es tema_es de_es ciencia_es específico_es ._es\nél_es o_es ella_es siempre_es debe_es mantener_es la_es pasión_es en_es su_es campo_es para_es que_es él_es o_es ella_es pueda_es empujarse_es hacia_es adelante_es todo_es el_es tiempo_es ._es\ny_es luego_es él_es o_es ella_es puede_es hacerlo_es mejor_es en_es la_es enseñanza_es de_es las_es obras_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es profesor_es más_es impresionante_es durante_es mi_es estudio_es en_es la_es universidad_es es_es el_es sr_es ._es yang_es que_es sigue_es investigando_es y_es leyendo_es ._es\nél_es también_es es_es quien_es nos_es dio_es inspiración_es y_es nos_es enseñó_es la_es manera_es de_es estudiar_es más_es eficientemente_es por_es nosotros_es mismos_es ._es\ntodos_es mis_es compañeros_es de_es clase_es le_es dieron_es un_es rango_es de_es aaa_es ,_es el_es excelente_es maestro_es ._es\nen_es cuanto_es a_es los_es estudiantes_es ,_es podemos_es obtener_es lo_es que_es queremos_es saber_es de_es los_es libros_es de_es texto_es ,_es páginas_es web_es o_es profesores_es ._es\npero_es solo_es podemos_es recurrir_es a_es nuestros_es profesores_es cuando_es queremos_es participar_es en_es una_es investigación_es y_es conseguir_es que_es nos_es promocionen_es ._es\nsi_es un_es profesor_es no_es obtiene_es ningún_es trabajo_es de_es investigación_es ,_es no_es puede_es darnos_es la_es oportunidad_es ._es\nademás_es ,_es un_es profesor_es que_es se_es concentra_es en_es su_es investigación_es está_es pensando_es y_es creando_es nuevas_es ideas_es todo_es el_es tiempo_es ._es\nél_es o_es ella_es puede_es estimularnos_es a_es los_es estudiantes_es a_es que_es propongan_es algunas_es sugerencias_es creativas_es ._es\neso_es es_es bueno_es tanto_es para_es el_es profesor_es como_es para_es los_es estudiantes_es ._es\nfinalmente_es ,_es todos_es los_es profesores_es en_es la_es universidad_es son_es la_es fortuna_es de_es la_es sociedad_es ._es\nson_es los_es líderes_es casi_es en_es todos_es los_es campos_es de_es la_es ciencia_es ,_es las_es artes_es ,_es la_es cultura_es ,_es etc_es ._es\nsin_es su_es investigación_es ,_es no_es habrá_es nuevas_es tecnologías_es que_es salgan_es rápidamente_es ._es\nsin_es su_es investigación_es ,_es habrá_es más_es artesanías_es arruinadas_es por_es nada_es ._es\nsin_es su_es investigación_es ,_es habrá_es menos_es información_es de_es nuestros_es antepasados_es ​_es ​_es para_es ser_es conocidos_es en_es la_es tierra_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es un_es profesor_es debe_es hacer_es su_es investigación_es todo_es el_es tiempo_es durante_es sus_es carreras_es como_es profesor_es en_es la_es universidad_es ._es\ny_es vale_es la_es pena_es dedicarle_es más_es tiempo_es que_es a_es enseñar_es ._es\nla_es televisión_es y_es el_es cine_es influyen_es en_es nuestras_es vidas_es de_es forma_es negativa_es y_es positiva_es\nno_es hay_es duda_es de_es que_es la_es televisión_es o_es las_es películas_es influyen_es en_es el_es comportamiento_es de_es las_es personas_es y_es nos_es influyen_es tanto_es en_es malas_es como_es en_es buenas_es maneras_es ._es\npero_es creo_es que_es ,_es en_es general_es ,_es la_es televisión_es y_es las_es películas_es influyen_es en_es nuestro_es comportamiento_es de_es mala_es manera_es más_es que_es en_es buenos_es modos_es ._es\nhacen_es que_es la_es gente_es coma_es más_es comida_es basura_es ,_es pase_es menos_es tiempo_es con_es sus_es amigos_es y_es familiares_es ,_es y_es sea_es alguien_es que_es no_es sea_es él_es mismo_es ._es\nhay_es mucha_es gente_es comiendo_es alimentos_es o_es refrigerios_es cuando_es miran_es televisión_es ._es\nla_es mayoría_es de_es los_es alimentos_es que_es comen_es son_es alimentos_es grasos_es como_es papas_es fritas_es o_es pizzas_es ._es\nno_es es_es una_es verdadera_es ciencia_es saber_es que_es estos_es alimentos_es no_es son_es buenos_es para_es la_es salud_es de_es las_es personas_es ._es\nmuchas_es empresas_es conocen_es este_es comportamiento_es y_es usan_es publicidades_es en_es televisión_es para_es que_es la_es gente_es compre_es más_es de_es estos_es alimentos_es ._es\na_es su_es vez_es ,_es las_es personas_es consumirán_es más_es estos_es desperdicios_es y_es tendremos_es que_es lidiar_es con_es muchas_es enfermedades_es relacionadas_es con_es las_es grasas_es ._es\nla_es televisión_es y_es las_es películas_es también_es hacen_es que_es las_es personas_es pasen_es más_es tiempo_es en_es el_es sofá_es que_es con_es sus_es familiares_es y_es amigos_es ,_es especialmente_es los_es niños_es ._es\nse_es comunican_es menos_es con_es sus_es padres_es porque_es usan_es mucho_es de_es su_es tiempo_es viendo_es televisión_es y_es películas_es ._es\ncuando_es las_es personas_es miran_es televisión_es o_es películas_es juntas_es ,_es también_es hablan_es menos_es entre_es sí_es ,_es en_es comparación_es a_es cuando_es juegan_es juegos_es sociales_es ,_es como_es juegos_es de_es salón_es ,_es juntos_es ._es\nla_es televisión_es y_es las_es películas_es hoy_es en_es día_es contienen_es una_es gran_es cantidad_es de_es anuncios_es ._es\nestos_es anuncios_es crean_es imágenes_es ideales_es que_es hacen_es que_es las_es personas_es se_es sientan_es mal_es consigo_es mismas_es y_es quieran_es parecerse_es más_es a_es estas_es imágenes_es ._es\ncuando_es las_es personas_es ven_es mujeres_es y_es hombres_es hermosos_es en_es los_es anuncios_es ,_es piensan_es que_es son_es feos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es gastan_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es para_es comprar_es muchos_es productos_es de_es belleza_es o_es ir_es al_es gimnasio_es para_es tener_es una_es mejor_es apariencia_es o_es cuerpo_es ._es\ncuando_es un_es héroe_es genial_es fuma_es en_es una_es película_es y_es ,_es sin_es embargo_es ,_es a_es mucha_es gente_es le_es gusta_es ,_es las_es personas_es que_es lo_es idolatran_es también_es pueden_es comenzar_es a_es fumar_es aunque_es no_es lo_es prefieran_es ._es\ncreo_es que_es la_es televisión_es y_es las_es películas_es son_es entretenidas_es ,_es pero_es la_es mayoría_es de_es las_es veces_es influyen_es en_es el_es comportamiento_es de_es las_es personas_es de_es malas_es maneras_es ._es\nsi_es desea_es mantenerse_es saludable_es ,_es ser_es usted_es mismo_es y_es pasar_es tiempo_es con_es su_es familia_es y_es amigos_es ,_es entonces_es debería_es pasar_es menos_es tiempo_es viendo_es estos_es medios_es ._es\n¿_es por_es qué_es los_es viajeros_es visitan_es los_es museos_es ?_es\na_es muchas_es personas_es les_es gusta_es visitar_es museos_es cuando_es viajan_es a_es lugares_es nuevos_es ,_es a_es otras_es personas_es no_es les_es gusta_es visitar_es museos_es ._es\nyo_es personalmente_es tiendo_es a_es visitar_es museos_es cuando_es estoy_es en_es un_es lugar_es nuevo_es porque_es es_es bueno_es para_es mí_es saber_es sobre_es la_es cultura_es ,_es la_es tradición_es y_es la_es historia_es de_es otros_es lugares_es ._es\nla_es primera_es razón_es por_es la_es cual_es las_es personas_es están_es dispuestas_es a_es visitar_es los_es museos_es cuando_es viajan_es a_es un_es nuevo_es territorio_es es_es que_es los_es museos_es brindan_es una_es cantidad_es tremenda_es de_es información_es sobre_es diferentes_es aspectos_es de_es la_es historia_es y_es la_es cultura_es de_es ese_es lugar_es ,_es como_es dije_es antes_es ._es\ny_es también_es aprovechando_es la_es oportunidad_es para_es hacer_es amigos_es ._es\nvisitar_es museos_es puede_es brindarte_es la_es oportunidad_es de_es establecer_es relaciones_es y_es conocimientos_es para_es participar_es en_es conversaciones_es ._es\ny_es ese_es tipo_es de_es conocimiento_es habla_es muy_es bien_es de_es ti_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es otras_es personas_es visitan_es los_es museos_es son_es la_es experiencia_es más_es aburrida_es de_es un_es viaje_es ._es\nmi_es primo_es pedro_es literalmente_es odia_es visitar_es museos_es ,_es pero_es realmente_es disfrutó_es su_es visita_es al_es famoso_es museo_es london_es -_es madame_es tussaud_es ,_es fue_es una_es especie_es de_es entretenimiento_es artístico_es pero_es también_es que_es la_es visita_es lo_es ayudó_es a_es entender_es las_es obras_es del_es artista_es ,_es y_es además_es comenzó_es a_es respetar_es y_es admirar_es otros_es tipos_es de_es artes_es que_es ofrece_es en_es otros_es museos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es los_es museos_es son_es una_es fuente_es visual_es para_es conocer_es la_es historia_es ,_es la_es tradición_es y_es la_es cultura_es de_es cualquier_es lugar_es del_es mundo_es ._es\ncreo_es que_es es_es divertido_es y_es educativo_es ._es\nla_es manera_es de_es un_es hombre_es es_es un_es espejo_es que_es refleja_es sus_es virtudes_es\nuna_es vez_es que_es una_es celebridad_es dijo_es :_es la_es manera_es de_es un_es hombre_es es_es un_es espejo_es que_es refleja_es sus_es virtudes_es ._es\nrecientemente_es ,_es el_es ambiente_es social_es que_es vivimos_es con_es ruidos_es ocupados_es y_es espacios_es concurridos_es en_es caso_es de_es que_es la_es gente_es preste_es menos_es atenciones_es a_es sus_es comportamientos_es y_es modales_es ._es\nestán_es siendo_es groseros_es con_es los_es demás_es ._es\ndebido_es a_es este_es fenómeno_es ,_es alguien_es sugiere_es que_es no_es debemos_es esperar_es que_es las_es personas_es sean_es educadas_es con_es los_es demás_es ._es\nobviamente_es ,_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es ese_es tipo_es de_es altitudes_es ,_es las_es explicaciones_es que_es exploré_es se_es expresarían_es de_es la_es siguiente_es manera_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es una_es persona_es con_es buena_es actitud_es dará_es a_es los_es demás_es una_es buena_es impresión_es personal_es ._es\na_es través_es de_es esas_es impresiones_es ,_es una_es persona_es se_es podía_es adquirir_es fácilmente_es con_es otros_es y_es mezclarse_es con_es la_es comunidad_es que_es lo_es rodeaba_es lo_es antes_es posible_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es trabajé_es en_es una_es compañía_es nueva_es ,_es si_es soy_es un_es tipo_es con_es buenos_es modales_es y_es trato_es bien_es a_es todos_es ,_es mis_es nuevos_es colegas_es me_es aceptarán_es ,_es incluso_es entonces_es los_es empleadores_es me_es aprobarán_es ._es\nen_es situación_es opuesta_es ,_es si_es estoy_es siendo_es grosero_es ,_es no_es me_es puedo_es llevar_es bien_es con_es los_es demás_es ._es\nfinalmente_es ,_es seré_es despedido_es y_es no_es tendré_es más_es remedio_es que_es perder_es mi_es trabajo_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es personas_es recibirán_es respeto_es de_es la_es cortesía_es entre_es sí_es ._es\nla_es cortesía_es y_es las_es palabras_es tiernas_es no_es solo_es pueden_es ayudar_es al_es hablante_es a_es ganarse_es una_es buena_es reputación_es ,_es sino_es también_es a_es alentar_es a_es los_es oyentes_es que_es lo_es necesitaban_es ._es\nuna_es corporación_es exitosa_es debe_es tener_es una_es relación_es de_es respeto_es y_es placer_es ._es\nhay_es muchos_es más_es hechos_es que_es han_es mejorado_es que_es las_es personas_es con_es cortesía_es pueden_es tener_es éxito_es fácilmente_es ,_es porque_es a_es partir_es de_es sus_es comportamientos_es ,_es hicieron_es que_es sus_es parejas_es u_es oponentes_es encontraran_es su_es propia_es dignidad_es individual_es ._es\nfinalmente_es ,_es la_es sociedad_es necesita_es un_es ambiente_es civilizado_es y_es ordena_es ._es\ny_es un_es grado_es de_es civilización_es social_es depende_es de_es las_es cualidades_es de_es su_es gente_es ._es\ncon_es el_es fin_es de_es crear_es un_es mejor_es ambiente_es de_es vida_es para_es nosotros_es y_es nuestros_es descendientes_es ,_es nuestros_es comportamientos_es deben_es formularse_es con_es cortesía_es y_es buenos_es modales_es ._es\nbeneficiarse_es de_es esas_es medidas_es efectivas_es ,_es puede_es haber_es un_es efecto_es obvio_es en_es la_es reducción_es de_es la_es tasa_es criminal_es ._es\nen_es general_es ,_es supongo_es que_es las_es personas_es deberían_es ser_es amables_es con_es los_es demás_es en_es un_es mundo_es tan_es ocupado_es y_es abarrotado_es ._es\ntu_es trabajo_es tiene_es más_es efecto_es en_es tu_es felicidad_es que_es tu_es entorno_es de_es vida_es\ncon_es el_es desarrollo_es de_es la_es economía_es ,_es las_es personas_es se_es vuelven_es más_es y_es más_es ricas_es ._es\ncomienzan_es a_es prestar_es atención_es a_es los_es requerimientos_es mentales_es como_es la_es felicidad_es ._es\nsi_es bien_es acepto_es que_es el_es trabajo_es puede_es brindar_es felicidad_es a_es algunas_es personas_es ,_es creo_es que_es para_es la_es mayoría_es de_es nosotros_es ,_es el_es ambiente_es de_es vida_es es_es más_es importante_es que_es el_es trabajo_es ._es\nes_es cierto_es que_es el_es trabajo_es puede_es brindarnos_es felicidad_es ._es\nlas_es personas_es pueden_es recibir_es un_es sentido_es de_es valores_es y_es ser_es respetadas_es del_es trabajo_es ._es\nsi_es las_es personas_es reciben_es respeto_es de_es los_es demás_es ,_es sentirán_es logros_es y_es confianza_es en_es sí_es mismos_es ._es\nademás_es ,_es el_es trabajo_es puede_es proporcionarnos_es dinero_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es personas_es deberían_es preocuparse_es más_es por_es su_es entorno_es de_es vida_es que_es por_es el_es trabajo_es ._es\nprimero_es ,_es para_es la_es mayoría_es de_es nosotros_es ,_es el_es trabajo_es es_es solo_es una_es herramienta_es para_es mantener_es nuestras_es vidas_es ._es\npocas_es personas_es pueden_es sentir_es la_es felicidad_es de_es su_es trabajo_es porque_es tienen_es que_es seguir_es trabajando_es más_es de_es 30_es años_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es trabajadores_es de_es la_es fábrica_es foxconn_es ,_es que_es es_es la_es principal_es fábrica_es de_es apple_es company_es ,_es solo_es repiten_es una_es acción_es más_es de_es 8_es horas_es al_es día_es ._es\nestos_es trabajos_es de_es mano_es de_es obra_es no_es pueden_es proporcionar_es mucha_es felicidad_es a_es los_es trabajadores_es porque_es se_es sienten_es cansados_es ​_es ​_es y_es frustrados_es después_es de_es una_es larga_es hora_es de_es trabajo_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es entorno_es bello_es es_es una_es de_es las_es necesidades_es fisiológicas_es básicas_es ,_es que_es son_es los_es requisitos_es más_es fundamentales_es para_es las_es personas_es ._es\nsin_es un_es entorno_es bello_es ,_es las_es personas_es no_es pueden_es sentir_es felicidad_es y_es sentirán_es ansiedad_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es el_es rápido_es desarrollo_es de_es la_es economía_es está_es destruyendo_es gradualmente_es nuestro_es medio_es ambiente_es muy_es rápidamente_es ._es\nlas_es fábricas_es lanzaron_es una_es gran_es cantidad_es de_es desechos_es en_es el_es río_es y_es el_es suelo_es ._es\npara_es construir_es una_es ciudad_es y_es una_es fábrica_es ,_es la_es gente_es destruye_es enormes_es bosques_es ._es\nen_es china_es ,_es algunos_es residentes_es que_es viven_es en_es las_es cercanías_es de_es algunas_es fábricas_es tóxicas_es se_es enfermaron_es porque_es estas_es fábricas_es liberan_es una_es gran_es cantidad_es de_es agua_es tóxica_es y_es contaminan_es el_es medio_es ambiente_es que_es rodea_es a_es las_es personas_es ._es\na_es pesar_es de_es que_es los_es residentes_es locales_es se_es benefician_es de_es un_es número_es cada_es vez_es mayor_es de_es empleos_es proporcionados_es por_es esas_es fábricas_es ,_es aún_es no_es pueden_es sentir_es la_es felicidad_es de_es un_es trabajo_es bien_es remunerado_es porque_es la_es mayoría_es padece_es cáncer_es u_es otras_es enfermedades_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es es_es mucho_es mejor_es proteger_es nuestro_es medio_es de_es vida_es en_es lugar_es de_es centrarnos_es en_es el_es trabajo_es o_es el_es trabajo_es ,_es ya_es que_es la_es meta_es es_es que_es las_es personas_es consigan_es buenos_es hígados_es ._es\nla_es televisión_es tiene_es más_es mal_es que_es bien_es con_es respecto_es a_es los_es vínculos_es con_es familiares_es y_es amigos_es\nhay_es muchos_es programas_es interesantes_es en_es televisión_es que_es cualquiera_es puede_es disfrutar_es a_es bajo_es costo_es ._es\ncomparado_es con_es otros_es pasatiempos_es ,_es como_es ir_es al_es teatro_es o_es ir_es a_es un_es estadio_es deportivo_es ,_es es_es un_es pasatiempo_es muy_es rentable_es que_es le_es da_es al_es espectador_es algunas_es experiencias_es indirectas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es la_es televisión_es tiene_es más_es mal_es que_es bien_es porque_es ha_es hecho_es que_es la_es gente_es no_es tenga_es conversación_es entre_es ellos_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es programas_es de_es televisión_es hacen_es que_es la_es gente_es olvide_es lo_es que_es es_es realmente_es importante_es ._es\nel_es que_es tiene_es programas_es favoritos_es tiende_es a_es estar_es obsesionado_es con_es ellos_es cuando_es están_es en_es el_es aire_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es pueden_es hacer_es una_es cita_es o_es salir_es con_es sus_es familiares_es o_es amigos_es en_es ese_es momento_es ,_es ya_es que_es piensan_es que_es los_es programas_es son_es tan_es cruciales_es para_es sus_es vidas_es ._es\nuno_es de_es mis_es amigos_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es canceló_es una_es cita_es para_es jugar_es al_es baloncesto_es con_es el_es fin_es de_es ver_es el_es programa_es de_es televisión_es favorito_es \"_es infinete_es challenges_es \"_es ._es\nno_es se_es trata_es solo_es de_es baloncesto_es ,_es sino_es también_es de_es nuestra_es amistad_es ,_es que_es depende_es de_es cuán_es a_es menudo_es nos_es encontremos_es y_es tengamos_es la_es oportunidad_es de_es hablar_es entre_es nosotros_es ._es\nes_es decir_es ,_es viendo_es televisión_es solo_es en_es casa_es ,_es mi_es amigo_es perdió_es la_es oportunidad_es de_es aumentar_es la_es cohesión_es entre_es nosotros_es ._es\nademás_es ,_es incluso_es cuando_es las_es personas_es miran_es televisión_es juntas_es ,_es no_es hay_es posibilidad_es de_es que_es conversen_es frente_es a_es la_es televisión_es ._es\nver_es el_es programa_es de_es televisión_es juntos_es no_es es_es tan_es diferente_es de_es ver_es el_es mismo_es programa_es solo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es es_es bueno_es para_es ellos_es mirar_es televisión_es si_es quieren_es mejorar_es su_es sentido_es de_es cercanía_es ._es\npara_es ilustrar_es mi_es punto_es ,_es se_es informa_es que_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es no_es conversan_es con_es su_es familia_es cuando_es miran_es televisión_es juntos_es ._es\nes_es natural_es que_es se_es comporten_es de_es esa_es manera_es porque_es los_es programas_es de_es televisión_es no_es requieren_es ninguna_es participación_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es firmemente_es que_es es_es perjudicial_es para_es la_es comunicación_es entre_es los_es miembros_es del_es grupo_es ,_es la_es familia_es o_es los_es amigos_es o_es lo_es que_es sea_es ,_es sentarse_es frente_es a_es la_es televisión_es y_es mirar_es hacia_es adelante_es ._es\nes_es porque_es la_es televisión_es no_es solo_es hace_es que_es las_es personas_es se_es obsesionen_es con_es ella_es ,_es sino_es que_es también_es cierra_es la_es boca_es ._es\nla_es prisa_es es_es un_es desperdicio_es\neste_es dicho_es afirma_es que_es cada_es decisión_es rápida_es y_es poco_es pensada_es es_es una_es pérdida_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es esta_es afirmación_es es_es completamente_es cierta_es ,_es por_es estas_es pocas_es razones_es :_es por_es un_es lado_es ,_es tomar_es una_es decisión_es rápida_es significa_es que_es no_es está_es muy_es pensada_es ,_es y_es que_es no_es ha_es sido_es revisada_es desde_es todos_es sus_es aspectos_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es tomar_es decisiones_es rápidas_es conduce_es a_es probables_es malos_es resultados_es ._es\npor_es ejemplo_es :_es si_es alguien_es decide_es renunciar_es a_es su_es trabajo_es sin_es pensar_es realmente_es en_es la_es alternativa_es ,_es o_es en_es un_es plan_es b_es ,_es podría_es terminar_es desempleado_es debido_es a_es su_es decisión_es rápida_es ._es\nademás_es ,_es tomar_es una_es decisión_es apresurada_es también_es podría_es significar_es que_es la_es persona_es está_es perdiendo_es una_es oportunidad_es potencial_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es si_es esta_es persona_es hubiera_es esperado_es y_es pensado_es su_es decisión_es ,_es no_es se_es hubiera_es perdido_es la_es oportunidad_es de_es trabajar_es en_es la_es misma_es empresa_es ,_es sino_es en_es una_es posición_es diferente_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es él_es no_es habría_es estado_es desempleado_es ._es\nsin_es mencionar_es que_es las_es decisiones_es precipitadas_es ,_es no_es solo_es se_es desperdician_es ,_es sino_es que_es también_es pueden_es afectar_es la_es vida_es de_es la_es persona_es en_es su_es totalidad_es ._es\npara_es decirlo_es de_es otra_es manera_es ,_es es_es que_es después_es de_es que_es esta_es persona_es dejó_es su_es trabajo_es y_es se_es quedó_es sin_es trabajo_es ,_es ya_es no_es puede_es pagar_es sus_es cuentas_es ni_es comprar_es lo_es que_es necesita_es para_es sus_es necesidades_es diarias_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es su_es vida_es había_es empeorado_es ._es\ncomo_es se_es puede_es ver_es a_es partir_es de_es esto_es ,_es es_es que_es una_es decisión_es apresurada_es casi_es nunca_es es_es buena_es ._es\nes_es por_es eso_es que_es uno_es siempre_es debe_es estudiar_es su_es decisión_es cuidadosa_es y_es lentamente_es ,_es para_es asegurarse_es de_es que_es la_es decisión_es que_es la_es persona_es está_es tomando_es es_es la_es mejor_es para_es él_es ._es\nla_es gente_es ahora_es puede_es superar_es largas_es distancias_es en_es un_es corto_es período_es de_es tiempo_es\nhoy_es en_es día_es ,_es el_es automóvil_es es_es una_es de_es las_es formas_es más_es importantes_es de_es transporte_es en_es la_es vida_es cotidiana_es ._es\nmuchas_es personas_es poseen_es automóviles_es y_es los_es usan_es a_es diario_es ,_es lo_es que_es muestra_es claramente_es lo_es importantes_es que_es son_es ._es\nen_es términos_es generales_es ,_es definitivamente_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es afirmación_es de_es que_es los_es autos_es han_es mejorado_es la_es vida_es moderna_es ,_es por_es varias_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es personas_es ahora_es pueden_es superar_es largas_es distancias_es en_es un_es corto_es período_es de_es tiempo_es ,_es lo_es que_es conduce_es a_es numerosas_es ventajas_es ._es\npor_es ejemplo_es en_es las_es relaciones_es ._es\nmuchas_es personas_es ahora_es pueden_es mantener_es relaciones_es a_es grandes_es distancias_es porque_es pueden_es visitarse_es regularmente_es usando_es su_es vehículo_es ._es\ndesde_es mi_es experiencia_es personal_es ,_es recuerdo_es que_es mi_es auto_es siempre_es ha_es sido_es de_es gran_es ayuda_es para_es ver_es a_es mis_es amigos_es de_es la_es infancia_es muy_es a_es menudo_es ,_es aunque_es vivía_es en_es otra_es ciudad_es ._es\ntambién_es pude_es establecer_es una_es relación_es con_es un_es hombre_es que_es vive_es a_es 89_es kilómetros_es de_es distancia_es ._es\ngracias_es a_es mi_es auto_es pudimos_es vernos_es los_es fines_es de_es semana_es y_es todavía_es somos_es una_es pareja_es feliz_es hoy_es ._es\nsin_es mi_es automóvil_es probablemente_es no_es hubiéramos_es podido_es desarrollar_es una_es relación_es ._es\nademás_es ,_es los_es automóviles_es aumentan_es las_es posibilidades_es de_es empleo_es porque_es las_es personas_es pueden_es conducir_es hasta_es el_es trabajo_es y_es pueden_es trabajar_es más_es lejos_es de_es casa_es ._es\nademás_es ,_es son_es más_es flexibles_es ._es\nmi_es padre_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es siempre_es ha_es estado_es trabajando_es en_es toda_es alemania_es y_es por_es eso_es ganó_es más_es dinero_es ._es\nutilizó_es su_es automóvil_es para_es conducir_es hasta_es el_es otro_es extremo_es del_es país_es ,_es trabajó_es allí_es durante_es la_es semana_es y_es regresó_es a_es casa_es durante_es el_es fin_es de_es semana_es ._es\nsi_es no_es tuviera_es automóvil_es ,_es no_es podría_es ver_es a_es su_es familia_es los_es fines_es de_es semana_es ,_es por_es lo_es que_es para_es él_es su_es automóvil_es es_es un_es gran_es beneficio_es ,_es no_es solo_es en_es términos_es financieros_es sino_es también_es sociales_es ._es\nfinalmente_es ,_es el_es automóvil_es permite_es a_es las_es personas_es viajar_es más_es a_es menudo_es y_es así_es conocer_es el_es mundo_es ._es\nsi_es las_es personas_es no_es poseen_es automóviles_es ,_es es_es probable_es que_es permanezcan_es en_es su_es pueblo_es o_es pueblo_es la_es mayor_es parte_es de_es su_es vida_es ._es\nutilizan_es principalmente_es el_es transporte_es público_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es están_es limitados_es para_es acceder_es a_es ciertas_es áreas_es ._es\ntodavía_es hay_es lugares_es en_es casi_es todos_es los_es países_es del_es mundo_es a_es los_es que_es no_es se_es puede_es llegar_es en_es transporte_es público_es y_es solo_es se_es pueden_es visitar_es en_es automóvil_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es las_es personas_es que_es poseen_es un_es vehículo_es tienen_es un_es mayor_es acceso_es a_es más_es lugares_es y_es verán_es más_es del_es mundo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es las_es razones_es mencionadas_es anteriormente_es claramente_es superan_es el_es hecho_es de_es que_es los_es automóviles_es causan_es mucha_es contaminación_es porque_es proporcionan_es flexibilidad_es ,_es lo_es cual_es es_es importante_es en_es casi_es todas_es las_es áreas_es de_es la_es vida_es ._es\nviajar_es ,_es la_es vida_es social_es y_es el_es empleo_es dependen_es en_es gran_es medida_es de_es la_es flexibilidad_es de_es una_es persona_es y_es no_es hay_es nada_es en_es el_es mundo_es que_es lo_es haga_es más_es flexible_es que_es un_es automóvil_es propio_es ._es\nelegir_es el_es trabajo_es que_es es_es similar_es a_es los_es trabajos_es de_es los_es padres_es podría_es beneficiar_es a_es la_es carrera_es de_es uno_es\nal_es elegir_es un_es trabajo_es ,_es uno_es debe_es considerarlo_es a_es fondo_es ._es\nya_es sea_es para_es elegir_es un_es trabajo_es que_es sea_es similar_es al_es trabajo_es de_es los_es padres_es o_es no_es ,_es diferentes_es personas_es pueden_es tener_es opiniones_es diferentes_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es creo_es que_es elegir_es el_es trabajo_es que_es sea_es similar_es al_es trabajo_es de_es los_es padres_es podría_es beneficiar_es a_es la_es carrera_es de_es uno_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es dado_es que_es los_es padres_es están_es involucrados_es en_es el_es mismo_es entorno_es ,_es podrían_es apoyar_es mucho_es más_es a_es sus_es hijos_es ,_es como_es el_es conocimiento_es del_es dominio_es y_es la_es información_es relacionada_es con_es la_es industria_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es mi_es padre_es es_es un_es programador_es de_es software_es ,_es y_es de_es hecho_es me_es enseña_es mucho_es en_es programación_es y_es algunos_es conocimientos_es de_es informática_es ._es\ncada_es vez_es que_es encontraba_es una_es dificultad_es ,_es lo_es contactaba_es para_es consultarlo_es ._es\ndebido_es a_es que_es tiene_es muchas_es experiencias_es ,_es podría_es ahorrar_es mucho_es tiempo_es para_es encontrar_es una_es solución_es ._es\nesto_es realmente_es me_es hace_es más_es competitivo_es que_es mis_es colegas_es ._es\nsi_es trabajaba_es en_es el_es campo_es diferente_es de_es mi_es padre_es ,_es me_es habría_es enfrentado_es a_es muchas_es dificultades_es que_es ahora_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es dado_es que_es los_es padres_es han_es trabajado_es en_es decenas_es de_es años_es ,_es han_es acumulado_es una_es red_es rica_es en_es una_es determinada_es industria_es ._es\ntienen_es una_es visión_es profunda_es y_es pueden_es brindar_es mucho_es apoyo_es a_es sus_es hijos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es saben_es qué_es compañía_es tiene_es mejor_es bienestar_es o_es proporciona_es una_es mejor_es educación_es ._es\nademás_es ,_es sus_es amigos_es en_es la_es misma_es industria_es incluso_es pueden_es ayudar_es a_es escribir_es cartas_es de_es recomendación_es a_es ciertas_es compañías_es ._es\nes_es indudable_es que_es una_es buena_es carta_es de_es recomendación_es es_es extraordinariamente_es importante_es en_es esta_es sociedad_es competitiva_es ._es\ncuando_es otros_es todavía_es están_es luchando_es para_es preparar_es su_es currículum_es ,_es uno_es con_es una_es buena_es carta_es de_es recomendación_es ya_es pasó_es la_es primera_es etapa_es del_es proceso_es de_es entrevista_es ._es\nalgunos_es pueden_es argumentar_es que_es ,_es como_es el_es tiempo_es es_es diferente_es ,_es la_es condición_es del_es mercado_es de_es trabajo_es es_es completamente_es diferente_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es elegir_es un_es trabajo_es similar_es a_es uno_es de_es los_es padres_es no_es siempre_es es_es una_es decisión_es correcta_es ._es\nestoy_es de_es acuerdo_es con_es esta_es opinión_es hasta_es cierto_es punto_es ,_es pero_es cuando_es se_es trata_es de_es la_es tendencia_es ,_es nadie_es puede_es predecirla_es correctamente_es ._es\nla_es condición_es del_es mercado_es de_es trabajo_es cambia_es enormemente_es rápido_es como_es un_es flash_es ,_es por_es lo_es que_es no_es hay_es forma_es de_es predecir_es que_es un_es trabajo_es pueda_es ser_es popular_es durante_es 30_es años_es o_es más_es ._es\nal_es considerar_es si_es uno_es debe_es elegir_es un_es trabajo_es similar_es al_es de_es sus_es padres_es ,_es he_es mencionado_es algunas_es razones_es por_es las_es cuales_es uno_es puede_es obtener_es más_es apoyo_es de_es sus_es padres_es si_es se_es encuentran_es en_es la_es misma_es industria_es ._es\ncreo_es que_es los_es padres_es pueden_es llevar_es a_es sus_es hijos_es a_es una_es carrera_es profesional_es más_es fluida_es ._es\n¿_es los_es padres_es deberían_es limitar_es a_es sus_es hijos_es a_es mirar_es tv_es para_es que_es les_es vaya_es bien_es en_es la_es escuela_es ?_es\nen_es el_es siglo_es xix_es ,_es la_es televisión_es es_es uno_es de_es los_es inventos_es importantes_es y_es se_es ha_es convertido_es en_es un_es dispositivo_es indispensable_es en_es todas_es las_es casas_es ._es\npor_es sus_es programas_es de_es lujo_es accesibles_es y_es que_es contienen_es ,_es la_es televisión_es atrae_es audiencias_es de_es una_es amplia_es gama_es de_es edades_es y_es antecedentes_es ._es\nlos_es niños_es ,_es que_es son_es adictos_es a_es la_es televisión_es ,_es provocan_es un_es amplio_es debate_es sobre_es si_es deben_es limitarse_es a_es mirar_es televisión_es en_es un_es período_es de_es tiempo_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es que_es a_es los_es niños_es se_es les_es debería_es prohibir_es ver_es la_es televisión_es o_es las_es películas_es en_es exceso_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es niños_es generalmente_es tienen_es un_es autocontrol_es débil_es y_es pierden_es su_es tiempo_es fácilmente_es ._es\nmirar_es televisión_es durante_es mucho_es tiempo_es sin_es hacer_es la_es tarea_es es_es uno_es de_es los_es principales_es dolores_es de_es cabeza_es que_es la_es mayoría_es de_es los_es niños_es han_es traído_es a_es sus_es padres_es ._es\nyo_es ,_es en_es mi_es infancia_es ,_es era_es solo_es un_es caso_es típico_es ._es\ncada_es vez_es que_es regreso_es a_es casa_es desde_es la_es escuela_es ,_es lo_es primero_es que_es hago_es es_es encender_es la_es televisión_es y_es sentarme_es allí_es durante_es horas_es ._es\npodía_es ver_es televisión_es durante_es horas_es ,_es pero_es apenas_es podía_es sentarme_es frente_es a_es mi_es escritorio_es para_es hacer_es la_es tarea_es durante_es unos_es minutos_es ._es\npodía_es memorizar_es todos_es los_es canales_es que_es se_es reproducían_es los_es programas_es de_es tv_es ,_es pero_es apenas_es podía_es memorizar_es ninguna_es palabra_es en_es el_es libro_es de_es texto_es ._es\nyo_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es hice_es muy_es mal_es en_es la_es escuela_es debido_es a_es la_es falta_es de_es estudios_es ._es\nademás_es ,_es a_es veces_es los_es programas_es en_es la_es televisión_es están_es llenos_es de_es violencia_es y_es sexo_es que_es son_es dañinos_es para_es los_es niños_es ._es\nlos_es niños_es no_es son_es lo_es suficientemente_es maduros_es para_es juzgar_es qué_es es_es bueno_es o_es malo_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es es_es probable_es que_es imiten_es los_es comportamientos_es en_es la_es televisión_es por_es curiosidad_es ._es\nrecientemente_es ,_es cada_es vez_es más_es niños_es fuman_es porque_es imitan_es los_es comportamientos_es de_es los_es actores_es en_es la_es televisión_es o_es las_es películas_es ._es\nlo_es que_es es_es aún_es peor_es ,_es según_es algunas_es estadísticas_es ,_es cada_es vez_es son_es más_es los_es niños_es que_es tienen_es una_es tendencia_es violenta_es ,_es y_es los_es informes_es lo_es atribuyen_es a_es programas_es de_es televisión_es y_es películas_es ._es\nes_es obvio_es que_es hay_es muchos_es programas_es en_es tv_es o_es películas_es que_es son_es dañinos_es para_es los_es niños_es en_es el_es metal_es y_es la_es salud_es física_es ._es\n¿_es cómo_es puede_es alguien_es esperar_es que_es a_es los_es niños_es les_es vaya_es bien_es en_es la_es escuela_es si_es tienen_es esos_es comportamientos_es anormales_es ?_es\nes_es cierto_es que_es ,_es en_es lo_es que_es respecta_es a_es la_es relación_es social_es con_es los_es compañeros_es ,_es algunos_es pueden_es apoyar_es que_es los_es niños_es deben_es ver_es la_es televisión_es y_es las_es películas_es por_es sus_es contenidos_es ricos_es que_es podrían_es darles_es a_es los_es niños_es algunos_es temas_es en_es la_es conversación_es ._es\nestoy_es de_es acuerdo_es con_es este_es punto_es de_es vista_es hasta_es cierto_es punto_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es significa_es que_es los_es niños_es deban_es hacerlo_es a_es tiempo_es extra_es y_es sin_es que_es les_es importen_es lo_es que_es están_es mirando_es ._es\nal_es considerar_es si_es el_es tiempo_es que_es los_es niños_es que_es miran_es en_es la_es televisión_es o_es en_es las_es películas_es debe_es restringirse_es ,_es tengo_es un_es punto_es de_es vista_es muy_es positivo_es con_es respecto_es a_es este_es tema_es ._es\ndebido_es a_es que_es los_es niños_es son_es pobres_es en_es el_es manejo_es del_es tiempo_es y_es son_es menos_es maduros_es para_es emitir_es un_es buen_es juicio_es ,_es no_es pueden_es ser_es demasiado_es serios_es como_es para_es tener_es cuidado_es cuando_es ven_es televisión_es y_es películas_es ._es\nlos_es jóvenes_es deberían_es ir_es a_es la_es universidad_es o_es no_es\npersiste_es la_es deliberación_es sobre_es si_es es_es deseable_es que_es los_es jóvenes_es vayan_es a_es la_es universidad_es ._es\ncon_es respecto_es al_es desarrollo_es del_es país_es ,_es algunas_es personas_es creen_es que_es es_es esencial_es para_es los_es jóvenes_es obtener_es una_es educación_es de_es alta_es calidad_es en_es las_es universidades_es ,_es mientras_es que_es otros_es piensan_es que_es es_es solo_es una_es de_es las_es causas_es para_es aumentar_es la_es tasa_es de_es desempleo_es ._es\nen_es este_es ensayo_es ,_es primero_es analizaré_es ambos_es puntos_es de_es vista_es para_es llegar_es a_es una_es decisión_es a_es prueba_es de_es tontos_es ._es\npara_es empezar_es ,_es quienes_es defienden_es la_es impracticabilidad_es de_es la_es universidad_es tienen_es varias_es razones_es ._es\ndesde_es su_es punto_es de_es vista_es ,_es el_es hecho_es es_es que_es hay_es numerosas_es oportunidades_es de_es trabajo_es para_es aquellos_es que_es no_es tienen_es la_es certificación_es de_es graduación_es universitaria_es ,_es tales_es como_es mecánicos_es ,_es vendedores_es o_es ingenieros_es ,_es y_es ,_es además_es ,_es las_es labores_es de_es los_es graduados_es son_es escasas_es ._es\nlo_es que_es es_es peor_es ,_es el_es mercado_es de_es trabajo_es para_es estudiantes_es con_es un_es alto_es nivel_es educativo_es ahora_es es_es demasiado_es competitivo_es para_es conseguir_es un_es trabajo_es después_es de_es terminar_es sus_es estudios_es ._es\na_es este_es respecto_es ,_es es_es una_es pérdida_es de_es productividad_es nacional_es que_es los_es jóvenes_es dediquen_es mucho_es tiempo_es a_es buscar_es trabajos_es con_es salarios_es elevados_es ,_es incluso_es puede_es consumir_es mucho_es tiempo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es el_es otro_es lado_es de_es la_es moneda_es hay_es voces_es en_es la_es oposición_es que_es dicen_es que_es las_es universidades_es no_es solo_es proporcionan_es habilidades_es para_es carreras_es ,_es sino_es también_es conocimiento_es académico_es para_es la_es raza_es humana_es ,_es como_es biociencias_es ,_es política_es y_es medicina_es ._es\nestos_es valores_es académicos_es son_es necesarios_es para_es el_es progreso_es del_es mundo_es ._es\nmás_es importante_es aún_es ,_es muchas_es investigaciones_es en_es la_es torre_es de_es marfil_es han_es creado_es descubrimientos_es ingeniosos_es y_es logros_es para_es el_es desarrollo_es de_es la_es sociedad_es moderna_es ._es\notro_es factor_es importante_es de_es las_es universidades_es es_es que_es las_es diversas_es experiencias_es en_es la_es vida_es del_es campus_es pueden_es hacer_es que_es la_es generación_es joven_es sea_es más_es competente_es porque_es hay_es una_es serie_es de_es oportunidades_es a_es través_es de_es pasantías_es ,_es debates_es más_es profundos_es ,_es vida_es independiente_es y_es becas_es de_es intercambio_es ._es\npara_es resumir_es ambos_es argumentos_es sobre_es la_es necesidad_es de_es la_es educación_es de_es las_es universidades_es tienen_es justificaciones_es razonables_es ;_es sin_es embargo_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esta_es última_es opinión_es ._es\naunque_es la_es educación_es superior_es no_es garantiza_es el_es éxito_es de_es los_es estudiantes_es jóvenes_es ,_es los_es beneficios_es de_es aprender_es en_es las_es universidades_es son_es el_es factor_es vital_es para_es crear_es más_es posibilidades_es para_es el_es desarrollo_es de_es la_es sociedad_es a_es través_es del_es avance_es académico_es y_es la_es generación_es joven_es que_es tiene_es experiencias_es y_es desafíos_es ._es\n¿_es deberíamos_es pagar_es a_es los_es atletas_es profesionales_es (_es animadores_es )_es un_es alto_es salario_es ?_es\nlos_es atletas_es y_es artistas_es profesionales_es ganan_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es que_es es_es difícil_es de_es imaginar_es ._es\nla_es mayoría_es de_es las_es personas_es que_es pasan_es toda_es su_es vida_es nunca_es pueden_es lograr_es esto_es ._es\nesta_es brecha_es salarial_es entre_es esas_es personas_es famosas_es y_es nosotros_es lleva_es a_es una_es pregunta_es :_es ¿_es esos_es atletas_es profesionales_es y_es artistas_es merecen_es este_es dinero_es ?_es\ndesde_es mi_es perspectiva_es ,_es creo_es que_es merecen_es este_es alto_es pago_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es salario_es de_es un_es trabajador_es puede_es reflejar_es adecuadamente_es su_es competencia_es y_es valor_es en_es su_es carrera_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es aquellos_es que_es reciben_es salarios_es altos_es deben_es superar_es a_es los_es demás_es y_es lograr_es algo_es increíble_es de_es cierta_es manera_es ._es\nno_es son_es pagados_es sin_es ninguna_es razón_es ._es\ncomo_es ahora_es vivimos_es en_es un_es mundo_es competente_es ,_es debemos_es mostrarnos_es lo_es suficientemente_es grandes_es como_es para_es convencer_es al_es empleador_es de_es que_es merecemos_es un_es mejor_es pago_es ._es\nes_es lo_es mismo_es en_es todas_es las_es profesiones_es ._es\nes_es por_es eso_es que_es los_es atletas_es más_es ricos_es generalmente_es corresponden_es a_es los_es mejores_es atletas_es en_es sus_es campos_es ,_es a_es saber_es ,_es michael_es jordan_es o_es tiger_es woods_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es salarios_es tan_es altos_es también_es pueden_es garantizar_es y_es respaldar_es las_es excelentes_es actuaciones_es del_es atleta_es ._es\nla_es mayoría_es de_es nosotros_es solo_es vemos_es el_es lado_es lujoso_es de_es un_es atleta_es rico_es e_es ignoramos_es cómo_es pueden_es haber_es pasado_es las_es dificultades_es y_es cuánto_es han_es invertido_es en_es invertir_es ._es\nellos_es cosecharán_es dentro_es de_es sus_es altos_es salarios_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es si_es no_es se_es les_es paga_es lo_es suficiente_es para_es ajustarse_es a_es sus_es actuaciones_es ,_es tal_es vez_es no_es haya_es actuaciones_es tan_es brillantes_es como_es para_es sorprendernos_es ._es\nalgunas_es personas_es podrían_es argumentar_es que_es la_es brecha_es entre_es los_es atletas_es ricos_es y_es la_es gente_es normal_es es_es tan_es grande_es que_es parece_es ser_es injusto_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es siempre_es y_es cuando_es todos_es tengan_es las_es mismas_es oportunidades_es de_es perseguir_es sus_es sueños_es y_es carreras_es ,_es eso_es sería_es justo_es ._es\nla_es imparcialidad_es no_es se_es trata_es de_es pagos_es iguales_es para_es todos_es ,_es sino_es de_es la_es igualdad_es de_es oportunidades_es para_es adquirir_es el_es mismo_es objetivo_es o_es logro_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es el_es alto_es salario_es para_es los_es atletas_es es_es lo_es que_es merecen_es de_es acuerdo_es con_es sus_es propios_es logros_es y_es también_es una_es garantía_es de_es rendimiento_es de_es calidad_es ._es\nes_es un_es estímulo_es positivo_es para_es muchas_es personas_es más_es talentosas_es para_es contribuir_es al_es mundo_es del_es atletismo_es y_es el_es entretenimiento_es ,_es dándonos_es actuaciones_es increíbles_es para_es disfrutar_es ._es\nlas_es personas_es que_es no_es pueden_es aceptar_es la_es crítica_es de_es los_es demás_es no_es pueden_es tener_es éxito_es en_es el_es trabajo_es grupal_es\nen_es la_es vida_es cotidiana_es nos_es encontramos_es con_es diferentes_es personas_es ,_es y_es recibimos_es opiniones_es diferentes_es sobre_es nosotros_es o_es nuestras_es obras_es ,_es sin_es importar_es si_es son_es positivas_es o_es negativas_es ._es\npuede_es ser_es fácil_es recibir_es elogios_es pero_es es_es difícil_es aceptar_es las_es críticas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es aquí_es va_es el_es punto_es de_es que_es las_es personas_es que_es no_es pueden_es aceptar_es la_es crítica_es de_es los_es demás_es no_es pueden_es tener_es éxito_es en_es el_es trabajo_es en_es grupo_es ._es\npersonalmente_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esta_es afirmación_es ._es\nprimero_es ,_es el_es núcleo_es del_es trabajo_es grupal_es es_es el_es \"_es consenso_es \"_es ._es\nes_es la_es idea_es de_es las_es cuentas_es de_es opinión_es de_es todos_es ._es\nen_es los_es trabajos_es grupales_es ,_es los_es miembros_es del_es grupo_es se_es reúnen_es para_es debatir_es sobre_es el_es tema_es ,_es reflexionar_es sobre_es todas_es las_es soluciones_es posibles_es y_es finalmente_es llegar_es a_es un_es acuerdo_es ._es\nen_es este_es largo_es proceso_es de_es discusión_es ,_es debe_es haber_es diferentes_es opiniones_es brillando_es ._es\nno_es funciona_es si_es un_es miembro_es solo_es insiste_es en_es su_es idea_es y_es no_es acepta_es la_es crítica_es de_es otro_es miembro_es porque_es el_es trabajo_es pertenece_es a_es cada_es miembro_es ,_es no_es es_es un_es espectáculo_es personal_es para_es un_es miembro_es específico_es ._es\nes_es deber_es de_es todos_es los_es miembros_es respetar_es la_es opinión_es de_es los_es demás_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es aceptar_es las_es críticas_es es_es una_es virtud_es cuando_es tomas_es la_es opinión_es de_es alguien_es que_es está_es en_es tu_es contra_es ._es\nincluso_es si_es no_es está_es trabajando_es en_es un_es grupo_es ,_es aún_es necesita_es tomar_es las_es críticas_es de_es los_es demás_es ._es\nla_es crítica_es definitivamente_es duele_es porque_es señala_es sus_es inconvenientes_es y_es los_es obliga_es a_es enfrentarlos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es críticas_es pueden_es ayudarlo_es a_es detectar_es esos_es inconvenientes_es y_es corregirlos_es si_es está_es dispuesto_es a_es aceptarlos_es ._es\naquellos_es que_es ni_es siquiera_es toman_es una_es palabra_es de_es crítica_es eventualmente_es perderán_es oportunidades_es de_es mejorarse_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es si_es no_es puedes_es criticar_es ,_es no_es solo_es fallarás_es en_es cooperar_es con_es otras_es personas_es ,_es sino_es que_es también_es serás_es derrotado_es en_es trabajos_es personales_es ._es\ncomo_es dice_es un_es idioma_es chino_es :_es \"_es la_es buena_es medicina_es sabe_es amarga_es \"_es ._es\nla_es crítica_es puede_es ser_es la_es solución_es más_es poderosa_es para_es sanar_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es podrían_es preguntar_es :_es ¿_es y_es si_es la_es crítica_es resulta_es ser_es incorrecta_es ?_es\n¿_es qué_es pasa_es si_es yo_es estaba_es en_es lo_es cierto_es ,_es pero_es la_es crítica_es aparentemente_es razonable_es me_es llevó_es en_es la_es dirección_es equivocada_es ?_es\n¿_es no_es es_es insistente_es también_es un_es buen_es personaje_es ?_es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es incluso_es si_es tiene_es razón_es ,_es la_es crítica_es sigue_es siendo_es útil_es porque_es en_es este_es caso_es no_es solo_es es_es un_es artillero_es ,_es sino_es que_es también_es sirve_es como_es una_es práctica_es para_es evaluar_es cuánto_es sabe_es de_es su_es trabajo_es ._es\nhacer_es una_es crítica_es no_es significa_es que_es deba_es tomarlo_es todo_es ._es\n¡_es deberías_es tener_es tus_es propios_es juicios_es también_es !_es\ny_es es_es una_es especie_es de_es arte_es hacer_es el_es mejor_es uso_es de_es la_es crítica_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es crítica_es es_es esencial_es especialmente_es en_es el_es trabajo_es en_es grupo_es ,_es pero_es en_es otras_es ocasiones_es todavía_es necesitamos_es críticas_es ._es\nes_es como_es un_es espejo_es quisquilloso_es a_es través_es del_es cual_es podemos_es ver_es el_es lado_es malo_es de_es nosotros_es y_es así_es tratar_es de_es volvernos_es más_es bellos_es y_es seguros_es ._es\n¡_es cómo_es los_es profesores_es pueden_es hacer_es que_es el_es tema_es sea_es interesante_es para_es los_es estudiantes_es !_es\nhay_es muchas_es formas_es de_es enseñar_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es presentar_es las_es teorías_es de_es manera_es estricta_es y_es cuidadosa_es en_es la_es clase_es es_es la_es mejor_es forma_es de_es enseñar_es ,_es mientras_es que_es otras_es afirman_es que_es involucrar_es aplicaciones_es en_es esa_es teoría_es será_es más_es convincente_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es segunda_es idea_es de_es que_es la_es mejor_es manera_es para_es que_es los_es maestros_es hagan_es que_es los_es estudiantes_es estén_es más_es interesados_es ​_es ​_es en_es una_es materia_es es_es explicar_es cómo_es esa_es asignatura_es puede_es ayudar_es y_es aplicarse_es a_es sus_es vidas_es fuera_es de_es la_es escuela_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es al_es explicar_es cómo_es la_es asignatura_es contribuye_es a_es la_es vida_es cotidiana_es ,_es los_es estudiantes_es tendrán_es una_es impresión_es vívida_es sobre_es ese_es tema_es y_es se_es interesarán_es más_es y_es estarán_es más_es activos_es en_es la_es adquisición_es del_es conocimiento_es sobre_es ese_es tema_es ._es\ntomemos_es la_es química_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es simplemente_es memorizar_es los_es nombres_es de_es las_es sustancias_es y_es las_es fórmulas_es estructurales_es parece_es ser_es muy_es aburrido_es ,_es mientras_es que_es representar_es dónde_es y_es cómo_es esas_es reacciones_es químicas_es realmente_es suceden_es cerca_es de_es los_es estudiantes_es despertarán_es su_es curiosidad_es y_es los_es llevarán_es a_es digerir_es esas_es teorías_es aprendidas_es de_es la_es clase_es ._es\nmientras_es estaba_es en_es la_es escuela_es secundaria_es superior_es ,_es mi_es profesor_es de_es química_es una_es vez_es nos_es mostró_es cómo_es el_es detergente_es disuelve_es el_es aceite_es mediante_es un_es experimento_es y_es luego_es nos_es enseñó_es cómo_es describir_es este_es proceso_es con_es fórmulas_es estructurales_es formales_es ._es\neste_es tipo_es de_es método_es de_es aprendizaje_es es_es más_es divertido_es y_es ,_es finalmente_es ,_es los_es resultados_es son_es buenos_es ._es\nconecté_es las_es imágenes_es visuales_es de_es ese_es experimento_es con_es la_es fórmula_es y_es apenas_es lo_es olvido_es ,_es aunque_es ahora_es ya_es no_es estoy_es estudiando_es química_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es al_es unir_es las_es teorías_es con_es los_es eventos_es de_es la_es vida_es diaria_es ,_es los_es estudiantes_es tienen_es la_es oportunidad_es de_es aplicar_es el_es conocimiento_es a_es sus_es vidas_es y_es desarrollar_es su_es propia_es capacidad_es de_es resolución_es de_es problemas_es ._es\nesto_es abordará_es los_es intereses_es de_es los_es estudiantes_es porque_es es_es la_es tarea_es que_es necesita_es la_es participación_es en_es la_es vida_es real_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es la_es clase_es de_es derecho_es ,_es los_es estudiantes_es son_es informados_es de_es sus_es derechos_es y_es deberes_es y_es se_es les_es enseña_es cómo_es pueden_es aplicar_es la_es ley_es a_es las_es diferentes_es situaciones_es que_es puedan_es ocurrirles_es ._es\ncuando_es ocurre_es cualquiera_es de_es las_es situaciones_es ,_es pueden_es pensar_es de_es forma_es independiente_es y_es descubrir_es cómo_es reaccionar_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es usar_es experiencias_es de_es vida_es y_es ejemplos_es para_es demostrar_es el_es conocimiento_es sobre_es una_es materia_es es_es una_es forma_es efectiva_es de_es atraer_es la_es atención_es de_es los_es estudiantes_es y_es mantenerlos_es ansiosos_es por_es aprender_es ,_es no_es solo_es porque_es refuerza_es la_es impresión_es de_es los_es estudiantes_es sobre_es el_es conocimiento_es sino_es que_es también_es invita_es a_es los_es estudiantes_es a_es practicar_es el_es conocimiento_es por_es su_es cuenta_es ._es\nprotección_es ambiental_es vs_es desarrollos_es económicos_es\nla_es protección_es del_es medio_es ambiente_es y_es la_es evolución_es económica_es podrían_es ser_es los_es principales_es problemas_es en_es el_es siglo_es xxi_es ._es\nambos_es son_es importantes_es porque_es son_es vitales_es para_es el_es futuro_es y_es el_es bienestar_es de_es los_es humanos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es dado_es que_es el_es presupuesto_es y_es el_es recurso_es son_es limitados_es ,_es los_es gobiernos_es deben_es elegir_es entre_es estos_es dos_es temas_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es creo_es que_es abordar_es los_es problemas_es ambientales_es es_es de_es primera_es prioridad_es más_es que_es de_es desarrollo_es económico_es ._es\nlas_es siguientes_es son_es razones_es por_es las_es cuales_es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es protección_es del_es medio_es ambiente_es es_es mucho_es más_es urgente_es que_es la_es evolución_es económica_es ._es\ntodas_es las_es criaturas_es vivientes_es viven_es juntas_es en_es nuestra_es madre_es tierra_es y_es ella_es es_es la_es única_es ._es\nsin_es tierra_es ,_es cualesquiera_es grandes_es construcciones_es civiles_es y_es logros_es económicos_es terminarán_es en_es vano_es porque_es todos_es perecerán_es cuando_es ella_es se_es haya_es ido_es ._es\nal_es igual_es que_es un_es hombre_es que_es necesita_es un_es cuerpo_es sano_es ,_es todas_es las_es criaturas_es vivientes_es como_es un_es todo_es también_es necesitan_es un_es planeta_es fuerte_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es influencia_es sobre_es los_es problemas_es ambientales_es es_es más_es profunda_es y_es más_es profunda_es que_es los_es problemas_es económicos_es ._es\nlos_es problemas_es ambientales_es son_es más_es globales_es que_es locales_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es no_es se_es puede_es evitar_es a_es ningún_es país_es estos_es problemas_es ._es\ntomemos_es el_es calentamiento_es global_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es cuando_es la_es temperatura_es aumenta_es ,_es todo_es el_es globo_es se_es ve_es afectado_es ,_es sufriendo_es el_es clima_es más_es cálido_es juntos_es ._es\nla_es fusión_es de_es la_es montaña_es de_es hielo_es no_es solo_es pone_es en_es peligro_es el_es hábitat_es de_es los_es animales_es que_es viven_es en_es la_es región_es polar_es ,_es sino_es que_es sus_es efectos_es del_es aumento_es del_es nivel_es del_es mar_es también_es ponen_es en_es peligro_es a_es los_es residentes_es que_es viven_es en_es la_es pequeña_es isla_es cerca_es del_es ecuador_es ,_es ya_es que_es el_es agua_es del_es mar_es podría_es ahogarlos_es ._es\nlos_es problemas_es ambientales_es no_es pueden_es dividirse_es por_es nacionalidad_es porque_es todos_es los_es humanos_es están_es simplemente_es entrelazados_es por_es nuestro_es único_es hogar_es :_es la_es tierra_es ._es\nalgunas_es personas_es podrían_es argumentar_es que_es los_es problemas_es económicos_es son_es globales_es y_es críticos_es ,_es por_es lo_es que_es no_es pueden_es dejarse_es de_es lado_es ._es\npueden_es decir_es que_es si_es la_es economía_es se_es encuentra_es en_es una_es situación_es muy_es mala_es ,_es la_es gente_es se_es rebelaría_es instantáneamente_es ,_es mientras_es que_es los_es problemas_es ambientales_es parecen_es ser_es más_es bien_es enfermedades_es crónicas_es que_es no_es estallarían_es de_es inmediato_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es verdad_es es_es que_es hemos_es estado_es encontrando_es tantos_es suspiros_es y_es advertencias_es de_es anomalías_es climáticas_es globales_es y_es otras_es crisis_es ambientales_es en_es este_es momento_es ._es\nsería_es imprudente_es seguir_es negando_es la_es verdad_es y_es seguir_es centrándose_es en_es la_es evolución_es económica_es y_es ,_es lamentablemente_es ,_es por_es lo_es general_es los_es desarrollos_es económicos_es son_es incluso_es las_es causas_es de_es los_es daños_es ambientales_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es conservación_es ambiental_es es_es más_es esencial_es que_es los_es desarrollos_es económicos_es en_es los_es aspectos_es de_es urgencia_es y_es los_es rangos_es de_es influencia_es ._es\ncomo_es se_es menciona_es en_es el_es segundo_es párrafo_es ,_es ¿_es cómo_es puede_es un_es hombre_es vivir_es felizmente_es si_es no_es está_es sano_es ?_es\ndel_es mismo_es modo_es ,_es ¿_es cómo_es podemos_es vivir_es con_es seguridad_es y_es alegría_es cuando_es nuestro_es hogar_es está_es devastado_es por_es ,_es irónicamente_es ,_es por_es nosotros_es mismos_es ?_es\nlos_es estudiantes_es universitarios_es deben_es asistir_es a_es clases_es o_es no_es ?_es\nen_es la_es educación_es universitaria_es ,_es a_es los_es estudiantes_es se_es les_es da_es mucha_es independencia_es en_es las_es formas_es de_es aprender_es ._es\nalgunos_es estudiantes_es todavía_es dependen_es de_es las_es clases_es para_es mantenerse_es al_es día_es con_es los_es cursos_es ,_es mientras_es que_es algunos_es estudiantes_es no_es sienten_es la_es necesidad_es de_es asistir_es a_es clases_es porque_es creen_es que_es pueden_es manejar_es los_es exámenes_es ._es\nestas_es diferentes_es ideas_es sobre_es los_es métodos_es de_es aprendizaje_es llevan_es a_es preguntarse_es si_es es_es necesario_es que_es los_es estudiantes_es universitarios_es asistan_es a_es la_es clase_es siempre_es que_es puedan_es aprobar_es sus_es exámenes_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es creo_es que_es los_es estudiantes_es siempre_es deben_es asistir_es a_es clase_es sin_es importar_es el_es resultado_es del_es examen_es ._es\nprimero_es ,_es en_es términos_es de_es aprendizaje_es ,_es asistir_es a_es clase_es es_es más_es efectivo_es que_es simplemente_es estudiar_es solo_es para_es aprobar_es los_es exámenes_es ._es\nlas_es clases_es están_es diseñadas_es diligentemente_es para_es los_es estudiantes_es y_es los_es profesores_es absolutamente_es tienen_es más_es conocimiento_es que_es los_es estudiantes_es ._es\nlos_es profesores_es no_es solo_es tienen_es el_es conocimiento_es ,_es sino_es que_es también_es cuentan_es con_es experiencias_es ,_es sabiendo_es cómo_es guiar_es a_es sus_es alumnos_es hacia_es sus_es logros_es académicos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es es_es responsabilidad_es básica_es de_es los_es estudiantes_es asistir_es a_es clase_es ._es\nasistir_es a_es la_es clase_es es_es la_es manera_es más_es persuasiva_es para_es que_es los_es estudiantes_es muestren_es respeto_es hacia_es el_es profesor_es y_es hacia_es ellos_es mismos_es ._es\nmuchos_es profesores_es califican_es a_es sus_es alumnos_es con_es asistencia_es de_es clase_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es las_es asistencias_es de_es clase_es se_es consideran_es críticas_es como_es las_es actuaciones_es de_es examen_es ._es\naquellos_es que_es incluso_es alcanzan_es puntajes_es altos_es en_es los_es exámenes_es podrían_es fracasar_es si_es no_es aparecieran_es en_es las_es clases_es ._es\nalgunas_es personas_es podrían_es argumentar_es que_es si_es los_es estudiantes_es ya_es entienden_es los_es contenidos_es de_es la_es clase_es lo_es suficiente_es como_es para_es aprobar_es los_es exámenes_es o_es pueden_es estudiar_es el_es curso_es por_es su_es cuenta_es ._es\n¿_es por_es qué_es perder_es tiempo_es yendo_es a_es clases_es ?_es\n¿_es no_es se_es autoestudia_es más_es eficientemente_es ?_es\nsin_es embargo_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es esta_es es_es una_es manera_es bastante_es inmodesa_es de_es pensar_es ._es\ncreo_es que_es los_es profesores_es siempre_es pueden_es dar_es a_es los_es estudiantes_es más_es que_es los_es propios_es estudiantes_es debido_es a_es las_es experiencias_es y_es sus_es calificaciones_es como_es profesores_es ._es\nademás_es ,_es incluso_es si_es los_es estudiantes_es creen_es que_es son_es tan_es brillantes_es para_es superar_es a_es sus_es profesores_es ,_es aún_es pueden_es ir_es a_es las_es clases_es para_es hablar_es con_es profesores_es y_es compañeros_es de_es clase_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es aprender_es más_es a_es fondo_es y_es mostrar_es respeto_es por_es los_es profesores_es y_es por_es ellos_es mismos_es al_es asistir_es a_es clases_es ._es\nes_es un_es proceso_es de_es aprendizaje_es esencial_es ._es\naprobar_es los_es exámenes_es no_es es_es el_es propósito_es final_es del_es aprendizaje_es ._es\nel_es proceso_es de_es aprendizaje_es en_es sí_es mismo_es ,_es sin_es embargo_es ,_es es_es la_es forma_es más_es importante_es y_es poderosa_es de_es evaluar_es a_es un_es alumno_es ._es\n¿_es qué_es es_es más_es importante_es :_es trabajo_es duro_es o_es suerte_es ?_es\n¿_es qué_es piensas_es cuando_es ves_es un_es hermoso_es edificio_es ?_es\ny_es también_es cuando_es ves_es un_es aeropuerto_es ?_es\n¿_es crees_es que_es se_es han_es construido_es por_es casualidad_es ?_es\npor_es supuesto_es que_es no_es ._es\ntambién_es es_es ridículo_es si_es piensas_es en_es redes_es mundiales_es como_es google_es ,_es yahoo_es ,_es etc_es ._es creado_es por_es casualidad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es piensan_es que_es la_es suerte_es es_es motivo_es de_es mucho_es éxito_es ,_es pero_es para_es ser_es sincero_es ,_es no_es puedo_es estar_es de_es acuerdo_es con_es ellos_es ._es\nexploraría_es mis_es principales_es razones_es aquí_es ._es\npara_es empezar_es ,_es las_es personas_es famosas_es suelen_es ser_es personas_es diligentes_es y_es no_es afortunadas_es ._es\nel_es trabajo_es duro_es lo_es convierte_es en_es un_es hombre_es /_es mujer_es profesional_es que_es es_es poderoso_es en_es su_es trabajo_es ._es\nquiero_es decir_es ,_es cuando_es trabajas_es duro_es ,_es reduces_es la_es porción_es de_es posibilidades_es en_es tu_es éxito_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es el_es juego_es de_es fútbol_es se_es dice_es que_es el_es penalti_es necesita_es buenas_es oportunidades_es para_es ser_es el_es objetivo_es ._es\nestáticamente_es la_es posibilidad_es de_es ser_es objetivo_es es_es cincuenta_es y_es cincuenta_es ._es\npero_es creo_es que_es ronaldo_es marca_es un_es gol_es con_es un_es tiro_es penal_es con_es más_es posibilidades_es que_es yo_es ._es\nno_es es_es por_es lo_es que_es ronaldo_es tiene_es más_es fortuna_es que_es yo_es ._es\ndefinitivamente_es es_es por_es lo_es que_es él_es tiene_es más_es práctica_es y_es ejercicio_es que_es yo_es ._es\nél_es hace_es mucho_es ejercicio_es en_es el_es campo_es de_es fútbol_es todos_es los_es días_es ,_es por_es lo_es que_es no_es es_es por_es lo_es que_es él_es es_es más_es afortunado_es que_es yo_es ._es\nademás_es ,_es no_es siempre_es podemos_es apoyarnos_es en_es nuestra_es suerte_es para_es tener_es éxito_es ._es\nno_es quiero_es desautorizar_es el_es papel_es de_es la_es suerte_es en_es el_es éxito_es ,_es pero_es como_es saben_es ,_es apenas_es nos_es acompaña_es ._es\nentonces_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es usted_es se_es prepara_es para_es toefl_es u_es otra_es prueba_es de_es opción_es múltiple_es que_es tiene_es cuatro_es opciones_es para_es elegir_es en_es cada_es pregunta_es ._es\nno_es puedes_es prepararte_es sin_es estudiar_es y_es confiar_es en_es tu_es suerte_es ,_es incluso_es si_es eres_es muy_es afortunado_es ._es\nsi_es elige_es cualquier_es opción_es por_es casualidad_es ,_es suspenderá_es el_es examen_es ._es\nsin_es duda_es ,_es es_es un_es consejo_es sabio_es que_es tienes_es que_es estudiar_es duro_es para_es el_es éxito_es en_es el_es examen_es ._es\nfinalmente_es ,_es tienes_es que_es esforzarte_es mucho_es para_es aprender_es y_es obtener_es mucha_es información_es antes_es de_es hacer_es un_es buen_es proyecto_es ._es\nlas_es personas_es más_es afortunadas_es en_es la_es palabra_es no_es pueden_es fabricar_es un_es automóvil_es o_es construir_es una_es torre_es alta_es por_es su_es propia_es oportunidad_es ._es\nestos_es planes_es son_es hechos_es por_es alguien_es que_es es_es dominado_es en_es su_es trabajo_es ._es\nsin_es duda_es ,_es esas_es personas_es trabajan_es duro_es y_es tienen_es grandes_es experiencias_es debido_es a_es sus_es duros_es trabajos_es ._es\nal_es final_es ,_es creo_es que_es cualquier_es gran_es éxito_es requiere_es un_es gran_es trabajo_es y_es no_es mucha_es suerte_es ,_es aunque_es la_es suerte_es es_es un_es factor_es para_es alcanzar_es el_es objetivo_es ,_es pero_es su_es impacto_es es_es extraño_es y_es no_es debemos_es tener_es en_es cuenta_es la_es suerte_es en_es nuestros_es planes_es ._es\na_es veces_es es_es bueno_es aprender_es con_es un_es profesor_es y_es algunas_es veces_es yo_es solo_es\ndiferentes_es personas_es prefieren_es diferentes_es estilos_es de_es aprendizaje_es ._es\ncreo_es que_es tanto_es aprender_es por_es mí_es mismo_es como_es aprender_es con_es un_es profesor_es podría_es ser_es útil_es ._es\naprender_es con_es un_es maestro_es puede_es evitar_es que_es uno_es se_es confunda_es y_es aumentar_es la_es velocidad_es y_es velocidad_es de_es aprendizaje_es ._es\notro_es punto_es importante_es es_es que_es para_es las_es materias_es prácticas_es debes_es tener_es un_es maestro_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es a_es veces_es prefiero_es aprender_es por_es mi_es cuenta_es ._es\nun_es maestro_es bueno_es y_es experimentado_es puede_es ayudarme_es a_es aprender_es más_es rápido_es y_es más_es fácil_es ._es\na_es veces_es ,_es cuando_es estoy_es aprendiendo_es un_es curso_es por_es mí_es mismo_es que_es es_es difícil_es y_es confuso_es de_es entender_es y_es tiene_es pocas_es fuentes_es disponibles_es ,_es me_es desanimo_es después_es de_es pasar_es mucho_es tiempo_es ._es\nen_es esta_es situación_es ,_es buscaré_es un_es maestro_es y_es pediré_es ayuda_es de_es él_es o_es ella_es ._es\ny_es luego_es él_es o_es ella_es me_es enseñará_es el_es curso_es de_es manera_es eficiente_es en_es poco_es tiempo_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es aprenderé_es más_es rápido_es y_es mejor_es y_es no_es me_es desanimaré_es ni_es confundiré_es ._es\nhay_es algunas_es materias_es prácticas_es que_es solo_es puedes_es aprender_es con_es un_es maestro_es o_es un_es instructor_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es desea_es aprender_es a_es manejar_es un_es automóvil_es o_es algunos_es trabajos_es como_es medicina_es e_es ingeniería_es y_es algunos_es deportes_es como_es el_es esquí_es y_es la_es natación_es ,_es tendrá_es que_es encontrar_es un_es maestro_es ._es\nes_es casi_es imposible_es e_es ineficiente_es aprender_es esas_es cosas_es por_es su_es cuenta_es ._es\npor_es cierto_es ,_es si_es va_es a_es aprender_es algunas_es cosas_es usted_es mismo_es ,_es ¡_es puede_es aprenderlas_es y_es entenderlas_es incorrectamente_es !_es\npor_es ejemplo_es ,_es según_es mis_es propias_es experiencias_es ,_es después_es de_es haber_es empezado_es a_es aprender_es a_es tocar_es la_es guitarra_es sin_es un_es profesor_es ,_es me_es acostumbré_es a_es los_es hábitos_es incorrectos_es de_es rasgueo_es y_es tempo_es ,_es pero_es después_es de_es encontrar_es y_es aprender_es con_es un_es tutor_es e_es identificar_es y_es eliminar_es esos_es hábitos_es incorrectos_es ,_es pude_es para_es jugar_es correctamente_es\nhay_es algunas_es cosas_es que_es prefiero_es aprender_es sin_es un_es maestro_es porque_es no_es tendré_es que_es gastar_es dinero_es extra_es para_es un_es maestro_es y_es mi_es tiempo_es tampoco_es se_es desperdiciará_es por_es ir_es a_es clases_es ._es\nen_es el_es mundo_es de_es hoy_es existen_es muchas_es fuentes_es geniales_es y_es útiles_es disponibles_es como_es libros_es ,_es libros_es electrónicos_es ,_es internet_es y_es televisión_es y_es satélite_es ._es\npuedo_es utilizarlos_es como_es tutoriales_es para_es muchas_es cosas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es puedo_es aprender_es inglés_es u_es otros_es idiomas_es con_es muchos_es libros_es útiles_es y_es muchos_es sitios_es web_es en_es línea_es ._es\nen_es resumen_es ,_es a_es veces_es es_es bueno_es aprender_es con_es un_es profesor_es y_es algunas_es veces_es yo_es solo_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es ambos_es pueden_es ayudar_es y_es cada_es uno_es de_es ellos_es tiene_es sus_es propias_es ventajas_es y_es desventajas_es ._es\nuna_es vez_es que_es eres_es lo_es suficientemente_es único_es ,_es ya_es estás_es en_es el_es camino_es hacia_es el_es éxito_es\nlograr_es el_es éxito_es es_es la_es meta_es de_es todos_es para_es la_es vida_es y_es hay_es muchas_es direcciones_es diferentes_es que_es pueden_es llevar_es a_es las_es personas_es al_es éxito_es ._es\nalgunas_es personas_es eligen_es ser_es normales_es para_es esperar_es oportunidades_es ,_es mientras_es que_es otras_es prefieren_es ser_es diferentes_es de_es los_es demás_es ._es\n¿_es cuál_es es_es la_es forma_es prometedora_es de_es tener_es éxito_es ?_es\nen_es mi_es opinión_es ,_es creo_es que_es una_es vez_es que_es eres_es lo_es suficientemente_es único_es ,_es ya_es estás_es en_es el_es camino_es hacia_es el_es éxito_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es ser_es positivamente_es diferente_es de_es los_es demás_es generalmente_es significa_es que_es ha_es logrado_es algo_es superior_es a_es los_es demás_es ._es\ncomo_es vivir_es en_es un_es mundo_es competente_es ,_es somos_es como_es jugar_es un_es juego_es de_es supervivencia_es ._es\nsolo_es quien_es tiene_es el_es arma_es más_es aguda_es puede_es sobrevivir_es ._es\nsi_es no_es te_es destacas_es lo_es suficiente_es o_es no_es te_es distingues_es de_es los_es demás_es ,_es serás_es reemplazado_es y_es eliminado_es fácilmente_es por_es alguien_es que_es sea_es mejor_es que_es tú_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es estaba_es en_es la_es universidad_es ,_es siempre_es fui_es elegido_es para_es ser_es el_es presentador_es del_es informe_es del_es grupo_es porque_es era_es el_es único_es en_es mi_es grupo_es que_es podía_es presentar_es el_es informe_es de_es manera_es exhaustiva_es y_es fluida_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es ser_es único_es puede_es crear_es su_es propio_es valor_es que_es nunca_es podrá_es ser_es tomado_es por_es otros_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es una_es vez_es que_es eres_es especial_es y_es único_es ,_es buscar_es el_es éxito_es es_es una_es cuestión_es de_es crear_es activamente_es la_es moda_es en_es lugar_es de_es esperar_es pasivamente_es a_es que_es otras_es personas_es te_es reconozcan_es y_es te_es aprecien_es ._es\ntome_es la_es empresa_es de_es tecnología_es más_es popular_es y_es prestigiosa_es ,_es apple_es ,_es por_es ejemplo_es ._es\nla_es razón_es por_es la_es que_es gana_es un_es éxito_es tan_es tremendo_es es_es porque_es logra_es algunas_es cualidades_es brillantes_es que_es nunca_es pueden_es ser_es alcanzadas_es por_es otros_es competidores_es ._es\ntiene_es sus_es sistemas_es operativos_es que_es pueden_es funcionar_es de_es forma_es más_es fluida_es que_es cualquier_es otra_es empresa_es y_es su_es diseño_es siempre_es gana_es popularidad_es entre_es los_es consumidores_es ._es\nes_es la_es singularidad_es del_es diseño_es de_es apple_es lo_es que_es crea_es su_es propio_es valor_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es ser_es diferente_es y_es único_es es_es la_es mejor_es manera_es de_es lograr_es el_es éxito_es ._es\nno_es solo_es muestra_es tu_es competencia_es ,_es sino_es que_es también_es crea_es tu_es propio_es valor_es y_es te_es hace_es tomar_es la_es delantera_es en_es tu_es camino_es hacia_es el_es éxito_es ._es\nlos_es niños_es más_es pequeños_es de_es la_es escuela_es deberían_es estudiar_es arte_es y_es música_es\nsin_es lugar_es a_es dudas_es ,_es las_es matemáticas_es ,_es el_es lenguaje_es ,_es la_es ciencia_es y_es la_es historia_es son_es materias_es extremadamente_es importantes_es en_es la_es educación_es de_es los_es estudiantes_es ,_es ya_es que_es estas_es asignaturas_es proporcionan_es a_es los_es estudiantes_es la_es comprensión_es básica_es del_es mundo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es algunas_es personas_es afirman_es que_es no_es es_es necesario_es aprender_es otras_es materias_es para_es estudiantes_es más_es jóvenes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es arte_es y_es la_es música_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es también_es son_es esenciales_es para_es la_es vida_es futura_es de_es los_es estudiantes_es más_es jóvenes_es porque_es esas_es asignaturas_es ayudan_es a_es los_es estudiantes_es a_es aprender_es este_es planeta_es desde_es otra_es perspectiva_es y_es pueden_es liberar_es a_es la_es gente_es de_es la_es enorme_es presión_es de_es nuestros_es días_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es definitivamente_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es el_es arte_es y_es la_es música_es deben_es ser_es requeridos_es para_es estudiar_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es arte_es y_es la_es música_es ampliarían_es el_es horizonte_es del_es alumno_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es lo_es harían_es reflexivo_es ._es\nes_es bien_es sabido_es que_es el_es arte_es y_es la_es música_es no_es están_es limitados_es por_es la_es frontera_es del_es país_es ,_es y_es son_es algo_es que_es comparten_es las_es personas_es de_es todas_es partes_es de_es este_es mundo_es y_es son_es símbolos_es de_es diversas_es culturas_es ._es\nbajo_es esta_es circunstancia_es ,_es aprender_es arte_es y_es música_es permite_es a_es los_es estudiantes_es apreciar_es los_es frutos_es de_es artistas_es y_es músicos_es eminentes_es y_es sentir_es la_es fascinación_es de_es diferentes_es culturas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es sentir_es la_es obra_es maestra_es de_es la_es música_es más_es grandiosa_es de_es euopren_es como_es la_es sinfonía_es del_es destino_es :_es se_es toca_es la_es pieza_es de_es trabajo_es más_es notable_es de_es beethoven_es ._es\nademás_es ,_es estudiar_es arte_es y_es música_es también_es es_es el_es medio_es apropiado_es para_es el_es estrés_es y_es una_es excelente_es manera_es de_es relajarse_es ._es\nobviamente_es ,_es con_es la_es mejora_es del_es ritmo_es de_es la_es vida_es ,_es las_es personas_es actualmente_es han_es sufrido_es demasiada_es presión_es por_es sus_es estudios_es o_es trabajos_es ,_es y_es es_es probable_es que_es esta_es presión_es destruya_es a_es una_es persona_es si_es no_es puede_es encontrar_es la_es manera_es de_es emanciparse_es ._es\nel_es arte_es y_es la_es música_es son_es ,_es por_es supuesto_es ,_es las_es herramientas_es más_es accesibles_es para_es que_es la_es gente_es moderna_es se_es libere_es de_es la_es vida_es extremadamente_es estresante_es ._es\nal_es disfrutar_es de_es una_es pieza_es de_es pintura_es brillante_es ,_es como_es la_es mona_es lisa_es ,_es la_es gente_es pondría_es toda_es su_es presión_es en_es el_es suelo_es y_es solo_es pensaría_es en_es lo_es que_es representa_es la_es sonrisa_es más_es hábil_es y_es misteriosa_es en_es este_es mundo_es ._es\nen_es este_es momento_es ,_es se_es involucrarían_es por_es completo_es en_es el_es océano_es del_es arte_es y_es su_es estrés_es nervioso_es se_es sentiría_es aliviado_es ._es\naparentemente_es ,_es este_es sentido_es hacia_es el_es arte_es se_es basa_es en_es el_es estudio_es inicial_es sobre_es el_es arte_es ._es\nes_es cierto_es que_es el_es estudio_es del_es arte_es y_es la_es música_es se_es supone_es que_es depende_es del_es interés_es del_es estudiante_es más_es joven_es ._es\nla_es educación_es del_es arte_es y_es la_es música_es no_es funcionaría_es si_es los_es estudiantes_es se_es resisten_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es escuela_es debe_es reemplazar_es algunas_es clases_es de_es ciencias_es básicas_es con_es clases_es de_es arte_es y_es música_es para_es cultivar_es el_es interés_es del_es arte_es por_es los_es estudiantes_es sin_es agregar_es presión_es adicional_es al_es estudio_es ._es\nen_es pocas_es palabras_es ,_es en_es la_es sociedad_es moderna_es ,_es ya_es que_es la_es comprensión_es de_es la_es extensión_es y_es profundidad_es del_es mundo_es es_es importante_es y_es ,_es mientras_es tanto_es ,_es la_es gente_es ha_es cargado_es una_es presión_es excesiva_es ,_es el_es arte_es y_es la_es educación_es musical_es de_es los_es estudiantes_es más_es jóvenes_es no_es deberían_es ocupar_es el_es segundo_es lugar_es ._es\nlos_es desafíos_es son_es diferentes_es de_es generación_es en_es generación_es\nal_es debatir_es sobre_es cuestiones_es de_es generación_es ,_es las_es personas_es siempre_es tienen_es opiniones_es diferentes_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es las_es pequeñas_es cosas_es cambiaron_es a_es través_es de_es la_es generación_es ,_es mientras_es que_es otros_es afirman_es que_es las_es diferencias_es de_es generación_es se_es presentan_es en_es todos_es los_es sentidos_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es creo_es que_es cada_es prospecto_es entre_es generaciones_es y_es especialmente_es los_es desafíos_es para_es esta_es generación_es son_es significativamente_es diferentes_es de_es la_es última_es generación_es ._es\nprimero_es ,_es bajo_es la_es globalización_es y_es la_es integración_es industrial_es ,_es los_es desafíos_es relacionados_es con_es el_es trabajo_es para_es esta_es generación_es se_es vuelven_es cada_es vez_es más_es complicados_es y_es desafiantes_es ._es\nlas_es personas_es exitosas_es son_es aquellas_es que_es pueden_es responder_es rápidamente_es a_es este_es mundo_es que_es cambia_es rápidamente_es ._es\nen_es el_es pasado_es ,_es centrarse_es en_es una_es habilidad_es era_es suficiente_es para_es tratar_es los_es problemas_es porque_es cada_es industria_es era_es bastante_es pequeña_es en_es tamaño_es y_es fácil_es de_es administrar_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es a_es medida_es que_es esas_es industrias_es se_es expanden_es y_es se_es internacionalizan_es ,_es las_es personas_es deben_es equiparse_es con_es múltiples_es habilidades_es para_es responder_es a_es esos_es desafíos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es ahora_es hay_es más_es oportunidades_es de_es hacer_es negocios_es con_es personas_es de_es todo_es el_es mundo_es ,_es por_es lo_es que_es además_es de_es la_es propia_es profesión_es ,_es la_es capacidad_es lingüística_es también_es es_es esencial_es ._es\npara_es otro_es ejemplo_es ,_es los_es crímenes_es financieros_es son_es rampantes_es en_es el_es siglo_es 21_es ,_es aumentando_es las_es demandas_es para_es aquellos_es que_es sobresalen_es tanto_es en_es leyes_es como_es en_es administración_es financiera_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es esta_es generación_es se_es encuentra_es con_es el_es problema_es del_es auto_es reconocimiento_es que_es no_es pudo_es haber_es experimentado_es la_es generación_es anterior_es ._es\na_es la_es generación_es pasada_es se_es le_es dio_es menos_es libertad_es y_es generalmente_es se_es le_es pedía_es que_es siguiera_es los_es caminos_es que_es sus_es padres_es habían_es preparado_es para_es ellos_es ._es\nen_es contraste_es ,_es los_es jóvenes_es en_es esta_es generación_es están_es expuestos_es a_es ideas_es más_es creativas_es y_es más_es bien_es piensan_es individualmente_es ._es\nestán_es ansiosos_es por_es encontrar_es quiénes_es son_es y_es qué_es es_es lo_es que_es realmente_es quieren_es ._es\nes_es una_es suerte_es que_es puedan_es luchar_es con_es estas_es dulces_es preocupaciones_es y_es estas_es preocupaciones_es nunca_es son_es fáciles_es para_es ellos_es ._es\ndeben_es tomar_es decisiones_es entre_es tantas_es posibilidades_es y_es son_es responsables_es de_es tomar_es las_es consecuencias_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es los_es desafíos_es para_es esta_es generación_es son_es más_es complicados_es y_es diversos_es que_es la_es generación_es pasada_es ,_es ya_es sea_es en_es la_es carrera_es o_es en_es la_es autoidentificación_es ._es\nes_es difícil_es juzgar_es qué_es problemas_es de_es generación_es son_es más_es difíciles_es ,_es pero_es no_es cabe_es duda_es de_es que_es hasta_es la_es próxima_es generación_es habrá_es nuevos_es desafíos_es para_es los_es próximos_es jóvenes_es ._es\nefectos_es de_es los_es teléfonos_es móviles_es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es popularidad_es de_es los_es teléfonos_es móviles_es ha_es brindado_es mucha_es comodidad_es ,_es pero_es a_es la_es vez_es una_es variedad_es de_es problemas_es ,_es como_es problemas_es sociales_es ,_es médicos_es y_es técnicos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es creo_es que_es estas_es desventajas_es superen_es las_es ventajas_es que_es traen_es los_es teléfonos_es celulares_es ._es\nen_es este_es ensayo_es ,_es me_es gustaría_es analizar_es estos_es tres_es temas_es para_es apoyar_es mi_es punto_es de_es vista_es ._es\nantes_es que_es nada_es ,_es casi_es todo_es lo_es que_es cambió_es mucho_es nuestro_es estilo_es de_es vida_es también_es causará_es algunos_es problemas_es sociales_es ._es\nlos_es teléfonos_es móviles_es no_es están_es fuera_es de_es expectativa_es ._es\nhablar_es en_es voz_es alta_es por_es teléfono_es en_es áreas_es públicas_es ,_es como_es escuelas_es ,_es bibliotecas_es y_es hospitales_es ,_es parece_es ser_es muy_es descortés_es y_es ofensivo_es ._es\nlo_es que_es es_es peor_es ,_es algunos_es estudiantes_es utilizan_es sus_es teléfonos_es celulares_es como_es herramientas_es efectivas_es de_es trampa_es en_es los_es exámenes_es en_es los_es que_es pueden_es enviar_es y_es recibir_es respuestas_es enviándose_es mensajes_es de_es texto_es entre_es sí_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es es_es imposible_es resolver_es estos_es problemas_es ,_es siempre_es que_es algunas_es reglamentaciones_es y_es reglas_es se_es puedan_es implementar_es efectivamente_es ._es\ntambién_es vale_es la_es pena_es mencionar_es que_es algunos_es efectos_es nocivos_es en_es nuestra_es salud_es son_es letales_es ._es\nse_es ha_es demostrado_es que_es el_es uso_es excesivo_es de_es los_es dispositivos_es electrónicos_es ,_es incluidos_es los_es teléfonos_es móviles_es ,_es podría_es generar_es una_es mayor_es posibilidad_es de_es sufrir_es pérdida_es de_es audición_es e_es incluso_es cánceres_es ,_es aunque_es es_es necesario_es realizar_es más_es investigaciones_es ._es\notro_es problema_es discutible_es es_es acerca_es de_es las_es técnicas_es ._es\nhay_es pánico_es entre_es las_es personas_es que_es su_es conversación_es puede_es ser_es interceptada_es por_es el_es tercero_es ._es\nesta_es posibilidad_es existe_es todo_es el_es tiempo_es ._es\npero_es también_es se_es puede_es inventar_es un_es sistema_es más_es eficiente_es y_es confiable_es para_es garantizar_es la_es información_es privada_es de_es los_es usuarios_es ._es\nademás_es ,_es el_es teléfono_es móvil_es se_es ha_es convertido_es en_es una_es herramienta_es multifunción_es prescindible_es en_es la_es vida_es cotidiana_es de_es las_es personas_es ._es\nno_es solo_es se_es utiliza_es para_es la_es comunicación_es ,_es sino_es que_es también_es funciona_es como_es un_es navegador_es de_es internet_es ,_es un_es reproductor_es de_es música_es ,_es un_es organizador_es personal_es ,_es etc_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es nada_es puede_es ser_es usado_es en_es exceso_es sin_es efectos_es secundarios_es ._es\nla_es contribución_es del_es teléfono_es móvil_es a_es nuestra_es sociedad_es moderna_es es_es prominente_es y_es la_es dependencia_es de_es la_es gente_es de_es ella_es es_es irreversible_es ,_es aunque_es tiene_es una_es serie_es de_es problemas_es que_es deberían_es manejarse_es bien_es ._es\nsi_es es_es mejor_es tener_es un_es amplio_es conocimiento_es o_es no_es\nlas_es opiniones_es difieren_es considerablemente_es en_es lo_es que_es respecta_es a_es la_es cuestión_es de_es si_es tener_es un_es amplio_es conocimiento_es de_es muchas_es materias_es académicas_es es_es mejor_es que_es especializarse_es en_es un_es tema_es específico_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es tener_es un_es amplio_es conocimiento_es puede_es darte_es una_es mayor_es posibilidad_es de_es éxito_es ,_es mientras_es que_es otros_es piensan_es que_es el_es profesional_es en_es un_es tema_es específico_es es_es la_es clave_es para_es inscribir_es un_es éxito_es ._es\nlos_es dos_es argumentos_es opuestos_es parecen_es ser_es convincentes_es y_es razonables_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es tener_es una_es gran_es escala_es de_es conocimiento_es diferente_es es_es la_es clave_es del_es éxito_es ._es\nlo_es siguiente_es presentará_es mis_es puntos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es cuando_es uno_es conoce_es las_es diferentes_es obras_es de_es la_es región_es ,_es le_es ayudará_es a_es conseguir_es un_es amigo_es mucho_es más_es fácil_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es trabajé_es en_es una_es gran_es empresa_es ,_es que_es tiene_es muchos_es departamentos_es diferentes_es ._es\nestaba_es en_es el_es departamento_es de_es sistema_es de_es información_es de_es gestión_es ._es\nlo_es que_es hacemos_es todos_es los_es días_es es_es resolver_es el_es problema_es que_es nuestros_es clientes_es preguntaron_es en_es el_es teléfono_es ._es\nsi_es bien_es algunos_es de_es los_es problemas_es son_es parte_es del_es departamento_es de_es ingeniería_es ,_es fui_es allí_es y_es discutí_es con_es los_es colegas_es allí_es ,_es ya_es que_es he_es estudiado_es algunos_es de_es los_es cursos_es de_es ingeniería_es ._es\nes_es mucho_es más_es fácil_es para_es nosotros_es contactarnos_es que_es cualquier_es otra_es persona_es en_es mi_es departamento_es ,_es lo_es que_es me_es hizo_es popular_es allí_es ,_es y_es mucho_es más_es fácil_es obtener_es la_es ayuda_es que_es necesito_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es cuando_es quiera_es traducir_es su_es especialización_es ,_es es_es importante_es conocer_es algunas_es cosas_es sobre_es diferentes_es campos_es ._es\ntome_es a_es mi_es primo_es jeff_es y_es su_es amigo_es como_es un_es ejemplo_es ._es\nse_es especializaron_es en_es financiamiento_es cuando_es estaban_es en_es la_es universidad_es ._es\npero_es ,_es decidieron_es inscribirse_es en_es el_es sistema_es de_es arte_es después_es de_es graduarse_es ._es\ngracias_es al_es trabajo_es duro_es de_es jeff_es durante_es su_es tiempo_es libre_es ,_es aprendió_es mucho_es sobre_es la_es historia_es del_es arte_es ._es\nlas_es cosas_es terminaron_es en_es que_es se_es unió_es a_es un_es gran_es equipo_es ,_es mientras_es que_es su_es amigo_es ,_es que_es solo_es sabía_es cuestiones_es financieras_es ,_es no_es puede_es hacer_es nada_es más_es que_es trabajar_es en_es un_es banco_es ._es\naunque_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es conocer_es diferentes_es campos_es es_es importante_es ._es\ncreo_es que_es todavía_es tengo_es que_es señalar_es que_es hay_es algunos_es puntos_es de_es vista_es diferentes_es ._es\nlas_es personas_es que_es tienen_es una_es opinión_es diferente_es pueden_es argumentar_es que_es si_es uno_es no_es puede_es triunfar_es en_es su_es propia_es especialidad_es ,_es qué_es más_es cosas_es puede_es hacer_es en_es las_es diferentes_es formas_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es puede_es ser_es cierto_es cuando_es se_es habla_es de_es este_es tema_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es ¿_es qué_es pasa_es si_es uno_es finalmente_es descubre_es que_es tiene_es el_es talento_es en_es otro_es archivado_es ?_es\nde_es esta_es manera_es ,_es no_es será_es un_es problema_es en_es absoluto_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es dados_es los_es motivos_es descritos_es anteriormente_es ,_es cuando_es se_es comparan_es cuidadosamente_es las_es ventajas_es y_es desventajas_es de_es saber_es si_es tener_es el_es conocimiento_es en_es diferentes_es campos_es es_es mejor_es o_es no_es ._es\nla_es mejor_es opción_es es_es obviamente_es estar_es de_es mi_es lado_es ,_es que_es es_es que_es un_es amplio_es conocimiento_es de_es diferentes_es temas_es es_es realmente_es importante_es ._es\nla_es televisión_es tiene_es efectos_es adversos_es en_es amigos_es y_es familiares_es\nhoy_es en_es día_es existen_es diferentes_es recursos_es para_es entretener_es ,_es educar_es e_es informar_es a_es las_es personas_es ._es\nuno_es de_es este_es recurso_es es_es la_es televisión_es ;_es sin_es embargo_es ,_es la_es televisión_es tiene_es algunos_es efectos_es negativos_es entre_es algunas_es personas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es la_es televisión_es ha_es destruido_es la_es comunicación_es entre_es amigos_es y_es familiares_es ._es\nalgunas_es personas_es pasan_es mucho_es tiempo_es mirando_es televisión_es ,_es otras_es incluso_es comen_es televisión_es ,_es y_es otras_es hacen_es de_es estos_es medios_es una_es prioridad_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es algunas_es personas_es pasan_es mucho_es tiempo_es viendo_es la_es televisión_es ._es\nen_es lugar_es de_es pasar_es tiempo_es con_es familiares_es y_es amigos_es ,_es les_es gusta_es sentarse_es en_es una_es silla_es durante_es horas_es ._es\nconozco_es a_es alguien_es que_es se_es despierta_es por_es la_es mañana_es y_es antes_es de_es comer_es ,_es enciende_es la_es televisión_es ,_es incluso_es graba_es los_es programas_es que_es no_es puede_es ver_es durante_es las_es horas_es de_es trabajo_es ._es\na_es veces_es su_es esposa_es quiere_es hablar_es antes_es de_es ir_es a_es trabajar_es ,_es pero_es él_es solo_es la_es deja_es hablar_es durante_es los_es comerciales_es ._es\nentonces_es ,_es ella_es está_es acostumbrada_es a_es su_es hábito_es de_es que_es ella_es prefiere_es escribirle_es un_es correo_es electrónico_es ._es\nel_es tiempo_es con_es la_es familia_es es_es oro_es ,_es algunas_es personas_es tienen_es que_es darse_es cuenta_es de_es eso_es y_es aprovechar_es la_es calidad_es del_es tiempo_es para_es hablar_es con_es ellos_es ._es\notra_es forma_es en_es que_es la_es televisión_es ha_es destruido_es la_es comunicación_es es_es cuando_es algunas_es personas_es ni_es siquiera_es pueden_es sentarse_es a_es la_es mesa_es y_es cenar_es con_es la_es familia_es ._es\neste_es es_es el_es momento_es ,_es cuando_es si_es tienen_es hijos_es ,_es pueden_es compartir_es todo_es sobre_es la_es escuela_es ,_es un_es proyecto_es e_es incluso_es inquietudes_es ._es\nademás_es ,_es cuando_es hay_es una_es cena_es con_es amigos_es ,_es algunas_es personas_es no_es mantienen_es una_es conversación_es fluida_es porque_es la_es televisión_es está_es nuevamente_es entre_es ellos_es ._es\ncuando_es familiares_es o_es amigos_es se_es reúnen_es para_es pasar_es un_es buen_es rato_es comiendo_es y_es hablando_es ,_es esta_es no_es es_es la_es realidad_es en_es algunos_es casos_es ._es\nfinalmente_es ,_es algunas_es personas_es hacen_es que_es la_es televisión_es sea_es una_es prioridad_es ._es\nrecuerdo_es que_es una_es amiga_es me_es dijo_es un_es día_es que_es ,_es debido_es a_es que_es estaba_es viendo_es una_es telenovela_es ,_es no_es pude_es ir_es a_es su_es casa_es a_es cierta_es hora_es de_es la_es noche_es ._es\nhonestamente_es ,_es ¡_es estaba_es en_es estado_es de_es shock_es !_es\n¿_es cómo_es podría_es decirme_es eso_es a_es mí_es ?_es\ncomo_es ya_es he_es dicho_es ,_es la_es televisión_es es_es una_es gran_es herramienta_es para_es aprender_es ,_es entretener_es e_es informar_es lo_es que_es está_es sucediendo_es ,_es pero_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es la_es televisión_es ha_es destruido_es la_es comunicación_es entre_es amigos_es y_es familiares_es tan_es pronto_es como_es la_es televisión_es se_es convierte_es en_es una_es prioridad_es ,_es pasan_es mucho_es tiempo_es viéndolo_es y_es comiendo_es en_es frente_es de_es la_es televisión_es ._es\n¿_es gastando_es la_es misma_es cantidad_es de_es dinero_es en_es bibliotecas_es y_es deportes_es ?_es\nlos_es estudiantes_es universitarios_es se_es pueden_es dividir_es en_es dos_es grupos_es ,_es un_es grupo_es con_es menos_es interés_es para_es estudiar_es y_es otro_es que_es incluye_es estudiantes_es que_es trabajan_es duro_es ._es\npor_es lo_es general_es ,_es los_es miembros_es del_es segundo_es grupo_es no_es tienen_es suficiente_es tiempo_es para_es hacer_es ejercicio_es ._es\ntodos_es sabemos_es que_es hacer_es ejercicio_es durante_es al_es menos_es 30_es minutos_es forma_es la_es base_es de_es una_es vida_es sana_es y_es feliz_es ._es\npero_es no_es creo_es que_es se_es deba_es gastar_es la_es misma_es cantidad_es de_es dinero_es en_es asuntos_es académicos_es como_es bibliotecas_es y_es laboratorios_es y_es actividades_es físicas_es o_es sociales_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es gastar_es demasiado_es dinero_es para_es equipar_es los_es gimnasios_es o_es construir_es canchas_es de_es fútbol_es /_es baloncesto_es no_es es_es realmente_es necesario_es para_es alentar_es a_es los_es estudiantes_es a_es practicar_es deportes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es mi_es compañera_es de_es cuarto_es ,_es mary_es ,_es siempre_es se_es despierta_es a_es las_es 6_es de_es la_es mañana_es y_es pasa_es 1_es hora_es haciendo_es deporte_es en_es el_es parque_es que_es está_es cerca_es de_es nuestro_es dormitorio_es ._es\ncuando_es llega_es al_es dormitorio_es ,_es está_es realmente_es llena_es de_es energía_es y_es después_es de_es tomar_es una_es ducha_es ,_es está_es lista_es para_es comenzar_es un_es buen_es día_es ._es\ncomo_es ve_es ,_es ella_es está_es haciendo_es ejercicio_es sin_es gastar_es un_es centavo_es ._es\nlo_es que_es la_es universidad_es debería_es hacer_es es_es informar_es a_es los_es estudiantes_es sobre_es los_es beneficios_es de_es hacer_es deporte_es colgando_es carteles_es en_es el_es campus_es ,_es invitando_es a_es algunos_es atletas_es a_es dar_es conferencias_es para_es los_es estudiantes_es y_es alentándolos_es a_es dedicar_es un_es poco_es de_es tiempo_es a_es su_es cuerpo_es y_es su_es salud_es ._es\nademás_es ,_es los_es estudiantes_es eligen_es su_es especialidad_es según_es sus_es intereses_es ._es\nla_es universidad_es debe_es proporcionar_es el_es mejor_es equipo_es necesario_es para_es los_es estudiantes_es de_es educación_es física_es ._es\ndebido_es a_es su_es especialidad_es en_es completamente_es involucrado_es en_es actividades_es físicas_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es para_es un_es ingeniero_es o_es un_es estudiante_es de_es medicina_es no_es me_es parece_es justo_es equipar_es gimnasios_es en_es lugar_es de_es sus_es laboratorios_es ,_es porque_es realmente_es entusiasma_es a_es los_es estudiantes_es con_es el_es uso_es de_es tecnología_es innovadora_es para_es aprender_es y_es tal_es vez_es encontrar_es cosas_es nuevas_es en_es su_es campo_es ._es\nfinalmente_es ,_es gastar_es dinero_es en_es actividades_es sociales_es parece_es desperdiciar_es dinero_es ._es\npara_es los_es estudiantes_es que_es quieren_es reunirse_es con_es sus_es amigos_es o_es quieren_es salir_es para_es conocer_es gente_es nueva_es ,_es los_es programas_es universitarios_es son_es el_es último_es lugar_es que_es elegirían_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es mis_es amigos_es y_es yo_es queremos_es pasar_es tiempo_es juntos_es ,_es preferimos_es salir_es de_es la_es universidad_es a_es los_es lugares_es donde_es no_es queremos_es que_es nos_es moleste_es ninguna_es persona_es conocida_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es no_es niego_es la_es importancia_es de_es hacer_es deporte_es en_es el_es éxito_es de_es los_es estudiantes_es universitarios_es ,_es pero_es creo_es que_es tanto_es los_es deportes_es como_es las_es actividades_es sociales_es no_es deberían_es recibir_es la_es misma_es cantidad_es de_es dinero_es con_es las_es bibliotecas_es y_es los_es laboratorios_es ._es\ncapacidad_es de_es relacionarse_es bien_es con_es las_es personas_es contra_es el_es estudio_es duro_es\npara_es estar_es de_es acuerdo_es o_es en_es desacuerdo_es con_es la_es afirmación_es de_es que_es ,_es en_es lo_es que_es respecta_es a_es conseguir_es un_es trabajo_es exitoso_es en_es el_es futuro_es ,_es la_es buena_es capacidad_es de_es relacionarse_es con_es las_es personas_es es_es más_es crucial_es que_es estudiar_es duro_es en_es la_es universidad_es es_es una_es cuestión_es de_es equilibrar_es sus_es pros_es y_es sus_es contras_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es si_es uno_es considera_es el_es tema_es cuidadosamente_es ,_es él_es o_es ella_es puede_es aceptar_es la_es declaración_es del_es título_es como_es lo_es hago_es yo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es amigos_es son_es un_es tesoro_es con_es respecto_es a_es nuestra_es vida_es cotidiana_es o_es nuestra_es carrera_es ._es\nrelacionarse_es bien_es con_es las_es personas_es puede_es aportar_es muchos_es méritos_es al_es futuro_es trabajo_es ._es\ntener_es una_es buena_es capacidad_es de_es relacionarse_es con_es las_es personas_es significa_es que_es tienes_es varios_es amigos_es en_es una_es variedad_es de_es campos_es ,_es imagínate_es cuando_es estás_es en_es problemas_es ,_es tienes_es muchas_es personas_es que_es tienen_es buenas_es relaciones_es contigo_es ,_es por_es lo_es que_es puedes_es pedir_es ayuda_es a_es tus_es amigos_es usted_es resuelve_es este_es problema_es tan_es pronto_es como_es sea_es posible_es ,_es incluso_es una_es llamada_es de_es teléfono_es esy_es ,_es insiste_es en_es una_es serie_es de_es soluciones_es complejas_es ._es\nfutuermore_es ,_es sin_es importar_es quién_es sea_es usted_es ,_es un_es gerente_es de_es alto_es nivel_es de_es una_es compañía_es o_es un_es empleado_es de_es bajo_es nivel_es de_es esa_es compañía_es ,_es que_es se_es relacione_es bien_es con_es las_es personas_es también_es es_es un_es tema_es importante_es ._es\nsi_es los_es gerentes_es de_es alto_es nivel_es quieren_es hacer_es un_es proyecto_es exitoso_es ,_es tener_es una_es buena_es relación_es con_es sus_es subordinados_es es_es el_es prerrequisito_es para_es que_es el_es trabajo_es de_es los_es gerentes_es se_es complete_es con_es éxito_es ,_es los_es gerentes_es deben_es escuchar_es las_es necesidades_es y_es quejas_es de_es sus_es empleados_es sobre_es este_es trabajo_es ,_es pagar_es mucho_es y_es cuidarlos_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es haz_es una_es buena_es relación_es con_es ellos_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es si_es un_es empleado_es de_es bajo_es nivel_es desea_es mejorar_es su_es posición_es ,_es es_es bastante_es importante_es tener_es una_es buena_es relación_es con_es su_es jefe_es ,_es solo_es si_es el_es empleado_es es_es considerado_es excelente_es a_es los_es ojos_es de_es su_es jefe_es ,_es será_es más_es posible_es ._es para_es mejorar_es la_es posición_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es alguien_es puede_es mantener_es que_es el_es buen_es conocimiento_es específico_es es_es más_es crucial_es para_es el_es trabajo_es futuro_es ._es\nestudiar_es más_es duro_es en_es la_es escuela_es ,_es obtener_es un_es buen_es currículum_es y_es absorber_es gran_es cantidad_es de_es conocimientos_es prácticos_es ,_es lo_es que_es puede_es hacer_es que_es estos_es graduados_es sean_es más_es competitivos_es que_es otros_es solicitantes_es en_es un_es determinado_es trabajo_es ._es\npero_es imagínenlo_es ,_es una_es persona_es que_es es_es buena_es para_es el_es conocimiento_es práctico_es pero_es tiene_es una_es relación_es pobre_es con_es las_es personas_es ,_es y_es una_es persona_es que_es tiene_es una_es buena_es capacidad_es de_es relacionarse_es con_es las_es personas_es ,_es pero_es su_es conocimiento_es práctico_es es_es menos_es bueno_es que_es el_es anterior_es ,_es ¿_es qué_es persona_es quieres_es ser_es ?_es ?_es\ncreo_es que_es la_es mayoría_es de_es la_es gente_es elegiría_es la_es primera_es porque_es tiene_es más_es posibilidades_es que_es la_es segunda_es en_es términos_es de_es obtener_es buenos_es empleos_es en_es el_es futuro_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es realmente_es prefiero_es mejorar_es mi_es capacidad_es de_es relacionar_es personas_es y_es hacer_es más_es amigos_es en_es lugar_es de_es estudiar_es mucho_es en_es la_es escuela_es ._es\nes_es esencial_es tener_es la_es capacidad_es de_es planificar_es y_es organizar_es\ncon_es las_es ruedas_es rápidas_es de_es la_es sociedad_es moderna_es ,_es la_es vida_es se_es vuelve_es más_es compleja_es y_es no_es es_es fácil_es de_es manejar_es que_es en_es el_es pasado_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es esencial_es para_es las_es personas_es ,_es especialmente_es los_es jóvenes_es ,_es poseer_es la_es capacidad_es de_es planificar_es y_es organizar_es ,_es ya_es que_es puede_es mejorar_es la_es eficiencia_es y_es reducir_es la_es crisis_es de_es nuestras_es acciones_es ._es\nmientras_es tanto_es ,_es eliminando_es acciones_es sin_es sentido_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es una_es gran_es capacidad_es de_es planificación_es y_es organización_es puede_es hacer_es que_es nuestras_es acciones_es sean_es más_es eficientes_es y_es productivas_es ._es\ntómenme_es como_es ejemplo_es ,_es antes_es me_es agobiaba_es la_es carga_es de_es prepararme_es para_es el_es examen_es final_es ,_es enviar_es mi_es trabajo_es y_es terminar_es mi_es trabajo_es de_es pasantía_es al_es final_es de_es cada_es trimestre_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es este_es año_es ,_es siguiendo_es la_es sugerencia_es de_es mi_es compañero_es de_es cuarto_es ,_es john_es ,_es hago_es una_es lista_es de_es cosas_es por_es hacer_es para_es planificar_es y_es organizar_es perfectamente_es todo_es lo_es que_es debo_es hacer_es en_es la_es final_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es tomar_es todas_es las_es tareas_es y_es triviales_es en_es control_es ._es\nla_es habilidad_es de_es este_es plan_es me_es ayuda_es mucho_es ,_es lo_es que_es me_es hace_es subir_es al_es primer_es puesto_es de_es la_es clase_es mientras_es termina_es todo_es lo_es demás_es ._es\nigualmente_es importante_es ,_es la_es capacidad_es de_es planificar_es y_es organizar_es también_es ayuda_es a_es los_es jóvenes_es a_es eliminar_es la_es crisis_es en_es sus_es acciones_es ,_es lo_es que_es puede_es arruinar_es todo_es el_es esfuerzo_es durante_es mucho_es tiempo_es ._es\ncomo_es todos_es sabemos_es ,_es los_es empleados_es de_es todas_es las_es empresas_es tienen_es que_es generar_es beneficios_es tanto_es como_es puedan_es para_es sus_es supervisores_es y_es completar_es sus_es tareas_es perfectamente_es ._es\nsi_es algunos_es empleados_es carecen_es de_es la_es capacidad_es de_es planificar_es y_es organizarse_es por_es adelantado_es ,_es es_es posible_es que_es se_es den_es por_es vencidos_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es actúen_es hasta_es que_es el_es plazo_es sea_es inminente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es cosas_es han_es estado_es cambiando_es todo_es el_es tiempo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es fecha_es límite_es de_es la_es tarea_es se_es traslada_es a_es una_es fecha_es anterior_es para_es el_es cambio_es de_es horario_es de_es la_es empresa_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es los_es empleados_es que_es no_es planificaron_es y_es terminaron_es sus_es tareas_es con_es anticipación_es quizás_es no_es puedan_es terminar_es estas_es tareas_es a_es tiempo_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es serán_es penalizados_es o_es despedidos_es ._es\ntodos_es los_es empleados_es no_es pueden_es permitirse_es este_es tipo_es de_es pérdida_es ._es\nfinalmente_es ,_es algunos_es afirman_es que_es la_es capacidad_es de_es planificar_es y_es organizar_es se_es puede_es aprender_es hasta_es obtener_es un_es trabajo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es es_es necesario_es que_es los_es jóvenes_es posean_es esta_es habilidad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es esta_es capacidad_es también_es es_es esencial_es para_es los_es jóvenes_es ,_es ya_es que_es los_es jóvenes_es pueden_es superar_es sus_es malos_es hábitos_es y_es cumplir_es sus_es objetivos_es más_es rápidamente_es con_es esta_es capacidad_es ._es\ncomo_es buscar_es información_es en_es internet_es ,_es los_es jóvenes_es probablemente_es se_es distraigan_es con_es otras_es atracciones_es ,_es como_es los_es juegos_es en_es línea_es o_es las_es redes_es sociales_es ._es\nen_es estas_es circunstancias_es ,_es navegaban_es por_es internet_es durante_es horas_es y_es no_es terminaban_es en_es ningún_es lado_es ._es\nobviamente_es es_es una_es gran_es pérdida_es de_es tiempo_es ._es\npero_es si_es primero_es hacen_es su_es plan_es y_es luego_es se_es apegan_es a_es sus_es planes_es ,_es podrían_es hacer_es su_es trabajo_es rápidamente_es más_es allá_es de_es su_es imaginación_es ._es\nen_es esta_es compleja_es sociedad_es ,_es nosotros_es ,_es los_es jóvenes_es ,_es estamos_es abarcados_es por_es múltiples_es tareas_es ,_es por_es lo_es que_es la_es capacidad_es de_es planificar_es y_es organizar_es es_es ,_es sin_es duda_es ,_es un_es arma_es poderosa_es y_es aguda_es con_es la_es que_es debemos_es estar_es armados_es ._es\nlos_es estudiantes_es deben_es asistir_es a_es clases_es o_es debería_es ser_es opcional_es ?_es\nhoy_es en_es día_es ,_es a_es menudo_es se_es afirma_es que_es asistir_es a_es clases_es tiene_es muchos_es beneficios_es para_es los_es estudiantes_es y_es también_es les_es brinda_es una_es variedad_es de_es oportunidades_es de_es aprendizaje_es (_es opciones_es )_es ._es\npor_es el_es contrario_es a_es esta_es creencia_es popular_es ,_es todavía_es hay_es quienes_es se_es suscriben_es a_es esta_es opinión_es de_es que_es tener_es la_es opción_es de_es asistir_es a_es clases_es les_es permite_es a_es los_es estudiantes_es estudiar_es en_es casa_es y_es de_es esta_es manera_es no_es pierden_es el_es tiempo_es para_es ir_es al_es trabajo_es y_es también_es pueden_es ahorrar_es su_es dinero_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es me_es inclino_es a_es creer_es que_es estar_es presente_es en_es las_es clases_es parece_es una_es opción_es más_es sabia_es ._es\nprimero_es y_es más_es importante_es ,_es realmente_es creo_es que_es estar_es presente_es en_es las_es clases_es les_es brinda_es a_es los_es estudiantes_es la_es oportunidad_es de_es comunicarse_es con_es otros_es estudiantes_es que_es es_es beneficioso_es para_es comprender_es el_es nuevo_es material_es al_es revisarlos_es durante_es los_es tiempos_es libres_es en_es la_es universidad_es ._es\nademás_es ,_es pueden_es ayudarse_es unos_es a_es otros_es para_es aprender_es mejor_es los_es materiales_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es si_es no_es asisten_es a_es clases_es no_es pueden_es usar_es la_es ayuda_es de_es otros_es para_es ayudarlos_es a_es comprender_es problemas_es difíciles_es ._es\notro_es hecho_es significativo_es que_es debe_es tenerse_es en_es cuenta_es es_es que_es con_es la_es ayuda_es de_es los_es profesores_es ,_es los_es alumnos_es pueden_es entender_es las_es ideas_es de_es forma_es más_es rápida_es y_es sencilla_es ya_es que_es los_es profesores_es las_es explican_es exhaustivamente_es en_es la_es clase_es y_es luego_es les_es dan_es muchos_es ejemplos_es para_es aclarar_es los_es puntos_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es asistir_es a_es las_es clases_es no_es solo_es desperdicia_es su_es tiempo_es ,_es sino_es que_es también_es facilita_es su_es proceso_es de_es comprensión_es que_es les_es lleva_es menos_es tiempo_es para_es comprender_es los_es materiales_es en_es comparación_es con_es el_es autoestudio_es ._es\nfinalmente_es ,_es aún_es más_es importante_es ,_es el_es hecho_es de_es aparecer_es en_es clase_es hace_es que_es los_es estudiantes_es sean_es más_es conscientes_es ya_es que_es tienen_es que_es obedecer_es las_es disciplinas_es de_es la_es clase_es y_es practican_es para_es ser_es más_es perseverantes_es en_es el_es proceso_es de_es hacer_es sus_es tareas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es que_es eligen_es estudiar_es en_es casa_es no_es tienen_es ninguna_es disciplina_es para_es sus_es estudios_es y_es no_es pueden_es obligarse_es a_es estudiar_es en_es determinados_es momentos_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es pueden_es perder_es algunas_es partes_es importantes_es en_es virtud_es del_es estudio_es caótico_es e_es incoherente_es ._es\nsobre_es la_es base_es de_es los_es puntos_es mencionados_es anteriormente_es ,_es convencí_es de_es que_es la_es comunicación_es y_es el_es estudio_es con_es un_es grupo_es de_es compañeros_es es_es una_es buena_es forma_es de_es aprender_es materiales_es ._es\npor_es otra_es parte_es ,_es los_es maestros_es tienen_es un_es papel_es destacado_es en_es ayudar_es a_es los_es estudiantes_es a_es aprender_es materiales_es que_es estar_es presentes_es en_es las_es clases_es es_es un_es requisito_es para_es beneficiarse_es ._es\nademás_es ,_es asistir_es a_es las_es clases_es hace_es que_es los_es estudiantes_es sean_es más_es atentos_es y_es les_es piden_es que_es hagan_es sus_es estudios_es a_es tiempo_es para_es que_es esta_es actitud_es los_es lleve_es al_es éxito_es ._es\nlos_es teléfonos_es y_es correos_es electrónicos_es han_es hecho_es que_es la_es comunicación_es personal_es sea_es menos_es requerida_es\nhay_es muchas_es ventajas_es de_es estas_es invenciones_es ,_es teléfonos_es y_es correo_es electrónico_es ._es\nla_es comunicación_es entre_es personas_es mediante_es el_es uso_es de_es teléfonos_es y_es correos_es electrónicos_es hizo_es mi_es vida_es más_es fácil_es ._es\npersonalmente_es estoy_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es noción_es de_es que_es estos_es tipos_es de_es comunicación_es ,_es teléfonos_es y_es correo_es electrónico_es hacen_es que_es las_es personas_es sean_es menos_es personales_es ._es\ndaré_es varias_es razones_es para_es apoyar_es mi_es opinión_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es teléfonos_es y_es el_es correo_es electrónico_es ayudan_es a_es las_es personas_es ,_es que_es viven_es lejos_es de_es otras_es personas_es ,_es a_es conectarse_es entre_es sí_es ._es\na_es diferencia_es del_es correo_es electrónico_es ,_es el_es mensaje_es de_es enviar_es mediante_es el_es servicio_es de_es correo_es electrónico_es podría_es perderse_es y_es enviarse_es a_es una_es dirección_es incorrecta_es ._es\npuedo_es usar_es teléfonos_es y_es correos_es electrónicos_es para_es hablar_es o_es escribir_es directamente_es a_es las_es personas_es con_es las_es que_es me_es quiero_es conectar_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es ahora_es mismo_es ,_es estoy_es en_es la_es u_es ._es s_es ._es\nno_es es_es posible_es tener_es una_es conversación_es en_es persona_es con_es mis_es padres_es ,_es que_es viven_es en_es mi_es país_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es puedo_es hacer_es una_es llamada_es telefónica_es o_es escribir_es un_es correo_es electrónico_es a_es mis_es padres_es cuando_es quiera_es ._es\nlos_es teléfonos_es y_es el_es correo_es electrónico_es me_es hicieron_es sentir_es cerca_es de_es mis_es padres_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es usar_es teléfonos_es y_es correos_es electrónicos_es podría_es expresar_es algunas_es palabras_es importantes_es mejor_es que_es la_es comunicación_es cara_es a_es cara_es ._es\npor_es un_es momento_es ,_es en_es algún_es momento_es cuando_es discuto_es con_es mis_es amigos_es ,_es no_es puedo_es expresarme_es a_es mis_es amigos_es en_es ese_es momento_es ._es\nentonces_es ,_es cuando_es tengo_es tiempo_es para_es darme_es cuenta_es de_es lo_es que_es sucedió_es ,_es podría_es explicar_es el_es verdadero_es pensamiento_es que_es quiero_es expresar_es sin_es emoción_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es este_es tipo_es de_es comunicaciones_es me_es hacen_es sentir_es personal_es ._es\nlos_es teléfonos_es y_es el_es correo_es electrónico_es me_es hacen_es sentir_es personal_es porque_es puedo_es conectarme_es directamente_es con_es las_es personas_es que_es amo_es ._es\nademás_es ,_es podía_es expresar_es mi_es pensamiento_es personal_es a_es través_es de_es teléfonos_es y_es correo_es electrónico_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es creo_es que_es los_es teléfonos_es y_es el_es correo_es electrónico_es no_es hacen_es que_es la_es comunicación_es entre_es las_es personas_es sea_es menos_es personal_es ._es\ngran_es ciudad_es vs_es pequeña_es ciudad_es\nprefiero_es vivir_es en_es una_es gran_es ciudad_es que_es vivir_es en_es el_es campo_es ._es\nlas_es grandes_es ciudades_es tienen_es muchas_es ventajas_es e_es instalaciones_es sobre_es las_es ciudades_es pequeñas_es ._es\ndonde_es una_es persona_es vive_es y_es crece_es es_es muy_es importante_es para_es su_es vida_es futura_es ,_es porque_es el_es entorno_es en_es que_es una_es persona_es crece_es ,_es construye_es su_es personalidad_es y_es su_es cultura_es ._es\nhay_es muchos_es lugares_es sociales_es en_es las_es grandes_es ciudades_es como_es restaurantes_es ,_es museos_es ,_es bares_es ,_es clubes_es deportivos_es ,_es cines_es ,_es teatros_es ,_es etc_es ._es\nla_es gente_es de_es las_es grandes_es ciudades_es tiene_es muchas_es opciones_es para_es disfrutar_es de_es su_es vida_es y_es pasar_es el_es tiempo_es con_es sus_es amigos_es en_es lugares_es sociales_es ,_es en_es contra_es de_es las_es personas_es que_es viven_es en_es pueblos_es pequeños_es que_es tienen_es pocas_es opciones_es y_es en_es la_es mayoría_es de_es los_es casos_es un_es bar_es o_es un_es cine_es para_es socializar_es con_es sus_es amigos_es ._es\nen_es las_es grandes_es ciudades_es ,_es las_es instalaciones_es educativas_es son_es bastante_es mejores_es que_es las_es pequeñas_es ciudades_es con_es maestros_es más_es experimentados_es y_es profesionales_es ._es\nes_es indiscutible_es que_es en_es este_es mundo_es moderno_es la_es educación_es tiene_es un_es papel_es muy_es importante_es en_es la_es vida_es futura_es del_es ser_es humano_es ._es\nuna_es mejor_es educación_es resulta_es en_es una_es mejor_es carrera_es y_es ha_es sido_es bien_es remunerada_es ._es\nentonces_es las_es personas_es en_es las_es grandes_es ciudades_es tienen_es más_es oportunidades_es de_es obtener_es el_es mejor_es trabajo_es que_es las_es personas_es que_es viven_es en_es las_es ciudades_es pequeñas_es ._es\ntambién_es hay_es muchas_es compañías_es ubicadas_es en_es las_es grandes_es ciudades_es y_es hay_es más_es puestos_es de_es trabajo_es allí_es que_es en_es las_es ciudades_es pequeñas_es ._es\npero_es al_es vivir_es en_es las_es grandes_es ciudades_es ,_es uno_es sacrifica_es la_es vida_es tranquila_es y_es pacífica_es respirando_es aire_es fresco_es y_es perdiendo_es mucho_es tiempo_es en_es el_es tráfico_es y_es de_es todos_es modos_es para_es el_es transporte_es ,_es porque_es las_es distancias_es en_es las_es grandes_es ciudades_es a_es menudo_es están_es demasiado_es lejos_es para_es pasar_es rápidamente_es ._es\ncada_es tecnología_es tiene_es sus_es buenos_es y_es malos_es efectos_es ,_es pero_es prefiero_es tener_es las_es tecnologías_es con_es sus_es desventajas_es para_es vivir_es como_es el_es siglo_es 16_es sin_es ninguna_es de_es las_es modernas_es instalaciones_es de_es tecnología_es ._es\nademás_es de_es lo_es mencionado_es ,_es las_es tecnologías_es médicas_es son_es completamente_es mejores_es en_es las_es grandes_es ciudades_es y_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es este_es beneficio_es supera_es todas_es las_es malas_es influencias_es de_es las_es tecnologías_es en_es el_es ser_es humano_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es vivir_es en_es las_es grandes_es ciudades_es es_es bastante_es más_es divertido_es ,_es mejor_es y_es más_es emocionante_es que_es vivir_es en_es ciudades_es pequeñas_es debido_es a_es muchos_es más_es lugares_es sociales_es ,_es instalaciones_es tecnológicas_es ,_es mejor_es educación_es y_es servicios_es médicos_es ._es\ncuál_es prefieres_es :_es haz_es solo_es lo_es que_es ya_es haces_es bien_es o_es no_es ._es\npuede_es que_es te_es guste_es probar_es cosas_es nuevas_es y_es tomar_es riesgos_es incluso_es si_es no_es eres_es bueno_es en_es las_es cosas_es ._es\neso_es puede_es ayudarlo_es a_es expandir_es sus_es experiencias_es ,_es buscar_es su_es personalidad_es y_es encontrar_es sus_es nuevos_es talentos_es ._es\neste_es ideal_es ,_es sin_es embargo_es ,_es no_es necesariamente_es se_es logra_es ._es\nsi_es no_es ,_es podrías_es perder_es otra_es oportunidad_es que_es podrías_es usar_es para_es lograr_es otras_es cosas_es ._es\nentonces_es ,_es definitivamente_es creo_es que_es deberías_es enfocarte_es en_es lo_es que_es eres_es bueno_es ._es\nenfocarte_es en_es lo_es que_es eres_es bueno_es te_es ayuda_es a_es alcanzar_es tu_es objetivo_es ._es\nsin_es duda_es ,_es cuanto_es más_es tiempo_es pase_es en_es lo_es que_es hace_es bien_es ,_es más_es probabilidades_es tendrá_es de_es lograr_es algo_es grande_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es albert_es einstein_es ,_es uno_es de_es los_es médicos_es más_es competentes_es de_es la_es historia_es ,_es dedicó_es la_es mayor_es parte_es de_es su_es vida_es a_es desarrollar_es la_es teoría_es en_es física_es y_es finalmente_es estableció_es la_es relatividad_es especial_es y_es general_es ._es\nen_es cambio_es ,_es apenas_es le_es importaba_es otra_es cosa_es ._es\nse_es dice_es que_es ,_es sorprendentemente_es ,_es nunca_es trató_es de_es distinguir_es una_es sopa_es de_es manos_es y_es una_es sopa_es facial_es porque_es ,_es al_es menos_es para_es él_es ,_es usar_es dos_es sopas_es diferentes_es era_es bastante_es molesto_es ._es\ncomo_es lo_es indica_es el_es ejemplo_es anterior_es ,_es será_es más_es probable_es que_es cumpla_es su_es propósito_es al_es concentrarse_es en_es lo_es que_es hace_es bien_es ._es\nsi_es sigues_es haciendo_es lo_es que_es ya_es haces_es bien_es ,_es puedes_es ser_es mejor_es en_es eso_es ._es\ncuando_es estás_es haciendo_es algo_es bien_es ,_es te_es sentirás_es más_es satisfecho_es y_es más_es interesado_es en_es él_es ._es\nentonces_es ,_es te_es motivarás_es a_es hacer_es más_es ._es\npara_es dar_es un_es ejemplo_es ,_es solía_es ser_es bueno_es en_es matemáticas_es cuando_es estaba_es en_es la_es escuela_es secundaria_es ._es\ndebido_es a_es que_es estaba_es realmente_es satisfecho_es con_es el_es hecho_es de_es que_es podía_es hacerlo_es de_es preferencia_es ,_es comencé_es a_es absorberme_es para_es intentar_es un_es nivel_es más_es avanzado_es de_es problemas_es matemáticos_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es no_es solo_es podría_es obtener_es puntajes_es más_es altos_es en_es las_es pruebas_es de_es matemáticas_es sino_es también_es resolver_es los_es problemas_es de_es nivel_es universitario_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es haciendo_es lo_es que_es eres_es bueno_es ,_es serás_es mejor_es en_es eso_es ._es\nen_es resumen_es ,_es hacer_es lo_es que_es ya_es puedes_es hacer_es bien_es te_es ayuda_es a_es lograr_es un_es gran_es logro_es y_es hacerlo_es mucho_es mejor_es ._es\nlos_es niños_es manejan_es su_es propio_es dinero_es :_es la_es mejor_es forma_es de_es aprender_es la_es responsabilidad_es\nuna_es de_es las_es mejores_es características_es de_es un_es adulto_es maduro_es es_es la_es responsabilidad_es ,_es especialmente_es en_es asuntos_es financieros_es ._es\nen_es realidad_es ,_es ¿_es cuál_es es_es la_es mejor_es manera_es de_es aprender_es la_es responsabilidad_es ?_es\nmuchas_es personas_es discuten_es acerca_es de_es aprender_es a_es sus_es hijos_es la_es responsabilidad_es financiera_es en_es edades_es tempranas_es o_es en_es la_es adultez_es ._es\nsoy_es un_es tipo_es de_es persona_es que_es cree_es que_es los_es niños_es deben_es aprender_es a_es administrar_es su_es propio_es dinero_es a_es una_es edad_es temprana_es ,_es por_es las_es razones_es que_es expliqué_es a_es continuación_es ._es\nel_es primer_es punto_es importante_es que_es quiero_es hacer_es es_es que_es los_es sociólogos_es descubrieron_es que_es nuestras_es características_es y_es personalidad_es se_es forman_es temprano_es en_es la_es vida_es ,_es a_es pesar_es de_es que_es no_es nos_es sobrellevan_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es crucial_es aprender_es a_es nuestros_es hijos_es lo_es antes_es posible_es para_es aprender_es sobre_es problemas_es financieros_es ._es\npara_es aclarar_es mi_es punto_es me_es gustaría_es decir_es un_es recuerdo_es de_es mi_es infancia_es ,_es cuando_es tenía_es 7_es años_es mi_es padre_es me_es dio_es dinero_es mensual_es para_es comprar_es lo_es que_es me_es gustaba_es ._es\nla_es primera_es vez_es que_es gasto_es todo_es el_es dinero_es para_es comer_es en_es la_es escuela_es y_es mi_es dinero_es terminó_es ._es\nle_es pedí_es dinero_es extra_es a_es mi_es padre_es ,_es pero_es se_es rehusó_es a_es dármelo_es ._es\ndescubrí_es que_es debería_es manejar_es la_es forma_es en_es que_es gasto_es el_es dinero_es ._es\na_es partir_es de_es entonces_es aprendí_es a_es ser_es económico_es y_es ahora_es tengo_es todo_es lo_es que_es quería_es ._es\notro_es aspecto_es del_es aprendizaje_es de_es los_es niños_es para_es administrar_es su_es dinero_es está_es en_es las_es finanzas_es de_es la_es familia_es ._es\nsi_es los_es padres_es obtienen_es a_es los_es niños_es todo_es lo_es que_es querían_es ,_es se_es les_es acabaría_es el_es dinero_es para_es cubrir_es sus_es necesidades_es esenciales_es ._es\nincluso_es en_es las_es familias_es adineradas_es ,_es si_es los_es niños_es no_es aprenden_es a_es administrar_es su_es propio_es dinero_es ,_es cuando_es crezcan_es se_es convertirán_es en_es personas_es desagradecidas_es y_es dependientes_es que_es solo_es quieren_es usar_es la_es prosperidad_es de_es sus_es padres_es ._es\ncomo_es un_es ejemplo_es ,_es tuve_es un_es amigo_es que_es tenía_es una_es familia_es rica_es y_es próspera_es ,_es su_es padre_es le_es dio_es todo_es lo_es que_es exigió_es de_es su_es infancia_es ._es\nse_es convirtió_es en_es una_es persona_es arrogante_es que_es no_es podía_es pararse_es y_es siempre_es pedía_es dinero_es ._es\nsu_es padre_es probó_es mucho_es y_es contrató_es a_es algunos_es expertos_es para_es aprender_es a_es administrar_es su_es vida_es financiera_es y_es de_es operador_es ,_es pero_es lamentablemente_es fue_es inútil_es ._es\nfinalmente_es ,_es una_es noche_es ,_es divirtiéndose_es con_es su_es amigo_es irresponsable_es en_es su_es automóvil_es de_es lujo_es ,_es se_es estrelló_es con_es un_es camión_es y_es murió_es ._es\nno_es solo_es causó_es mucho_es daño_es a_es la_es propiedad_es de_es la_es sociedad_es ,_es sino_es que_es también_es lo_es lamentó_es a_es su_es familia_es ._es\naunque_es algunas_es personas_es argumentan_es que_es los_es niños_es deben_es tener_es la_es libertad_es de_es gastar_es el_es dinero_es en_es lo_es que_es quieran_es ,_es en_es mi_es opinión_es es_es muy_es importante_es aprender_es a_es nuestros_es hijos_es desde_es el_es principio_es de_es sus_es vidas_es a_es ser_es personas_es financieramente_es responsables_es ,_es porque_es nuestra_es personalidad_es se_es forma_es en_es la_es infancia_es y_es es_es no_es es_es fácil_es cambiarlo_es en_es la_es edad_es adulta_es ._es\ninfluencia_es de_es las_es grandes_es fábricas_es\nhoy_es en_es día_es ,_es si_es establecer_es grandes_es fábricas_es en_es áreas_es de_es viviendas_es cercanas_es se_es ha_es convertido_es en_es un_es tema_es controvertido_es en_es nuestra_es sociedad_es ._es\nfuera_es del_es caso_es del_es desarrollo_es económico_es ,_es los_es edificios_es industriales_es son_es una_es parte_es necesaria_es de_es la_es sociedad_es moderna_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es un_es gran_es número_es de_es personas_es se_es oponen_es a_es la_es construcción_es de_es una_es fábrica_es cerca_es de_es su_es comunidad_es debido_es a_es la_es contaminación_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es las_es ventajas_es de_es construir_es una_es fábrica_es superarán_es sus_es desventajas_es ,_es si_es abordamos_es los_es problemas_es ambientales_es planteados_es por_es las_es fábricas_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es una_es gran_es fábrica_es puede_es estimular_es el_es crecimiento_es económico_es local_es y_es reducir_es la_es tasa_es de_es desempleo_es ._es\npara_es fabricar_es bienes_es ,_es debe_es existir_es la_es demanda_es de_es trabajadores_es ,_es de_es la_es cual_es los_es residentes_es locales_es puedan_es beneficiarse_es ._es\nademás_es ,_es la_es fábrica_es no_es está_es aislada_es ,_es otras_es industrias_es y_es negocios_es se_es establecerán_es rápidamente_es ,_es lo_es que_es resultará_es en_es un_es crecimiento_es económico_es del_es área_es local_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es se_es impulsará_es la_es industria_es inmobiliaria_es para_es satisfacer_es las_es necesidades_es de_es alojamiento_es de_es los_es trabajadores_es ._es\nla_es principal_es desventaja_es es_es la_es contaminación_es ._es\nes_es cierto_es que_es algunas_es áreas_es están_es sufriendo_es las_es consecuencias_es nefastas_es causadas_es por_es el_es desarrollo_es excesivo_es de_es la_es industria_es ,_es como_es la_es contaminación_es del_es agua_es ,_es el_es tráfico_es superpoblado_es y_es los_es problemas_es médicos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es algunas_es ciudades_es industriales_es ,_es una_es gran_es proporción_es de_es los_es trabajadores_es sufre_es diversos_es problemas_es respiratorios_es ,_es como_es el_es asma_es ,_es que_es puede_es ser_es causado_es por_es cenizas_es de_es desecho_es y_es ciertas_es sustancias_es químicas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es es_es inevitable_es que_es haya_es más_es fábricas_es construidas_es con_es el_es desarrollo_es de_es nuestra_es sociedad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es cómo_es mejorar_es las_es desventajas_es de_es construir_es una_es fábrica_es sería_es más_es importante_es que_es si_es construirlo_es ._es\nde_es hecho_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es problemas_es pueden_es evitarse_es si_es las_es fábricas_es realizan_es grandes_es esfuerzos_es para_es gestionar_es bien_es sus_es residuos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es instalación_es de_es la_es planta_es de_es fabricación_es es_es una_es tendencia_es de_es industrialización_es para_es muchos_es países_es ._es\nsus_es ventajas_es superarán_es las_es desventajas_es siempre_es que_es las_es fábricas_es eliminen_es sus_es residuos_es y_es la_es contaminación_es de_es la_es manera_es correcta_es ._es\n¿_es se_es debería_es enseñar_es a_es los_es estudiantes_es a_es competir_es o_es cooperar_es ?_es\nsiempre_es se_es dice_es que_es la_es competencia_es puede_es promover_es efectivamente_es el_es desarrollo_es de_es la_es economía_es ._es\npara_es sobrevivir_es en_es la_es competencia_es ,_es las_es empresas_es continúan_es mejorando_es sus_es productos_es y_es servicios_es ,_es y_es como_es resultado_es ,_es la_es sociedad_es entera_es prospera_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es cuando_es discutimos_es el_es tema_es de_es la_es competencia_es o_es la_es cooperación_es ,_es lo_es que_es nos_es preocupa_es no_es es_es a_es toda_es la_es sociedad_es ,_es sino_es al_es desarrollo_es de_es la_es vida_es de_es un_es individuo_es ._es\ndesde_es este_es punto_es de_es vista_es ,_es creo_es firmemente_es que_es deberíamos_es otorgar_es más_es importancia_es a_es la_es cooperación_es durante_es la_es educación_es primaria_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es a_es través_es de_es la_es cooperación_es ,_es los_es niños_es pueden_es aprender_es sobre_es las_es habilidades_es interpersonales_es que_es son_es importantes_es en_es la_es vida_es futura_es de_es todos_es los_es estudiantes_es ._es\nlo_es que_es adquirimos_es del_es trabajo_es en_es equipo_es no_es es_es solo_es cómo_es lograr_es el_es mismo_es objetivo_es con_es los_es demás_es sino_es ,_es lo_es que_es es_es más_es importante_es ,_es cómo_es relacionarnos_es con_es los_es demás_es ._es\ndurante_es el_es proceso_es de_es cooperación_es ,_es los_es niños_es pueden_es aprender_es cómo_es escuchar_es las_es opiniones_es de_es los_es demás_es ,_es cómo_es comunicarse_es con_es los_es demás_es ,_es cómo_es pensar_es exhaustivamente_es e_es incluso_es cómo_es comprometerse_es con_es otros_es miembros_es del_es equipo_es cuando_es ocurren_es conflictos_es ._es\ntodas_es estas_es habilidades_es los_es ayudan_es a_es llevarse_es bien_es con_es otras_es personas_es y_es los_es beneficiarán_es durante_es toda_es la_es vida_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es la_es importancia_es de_es la_es competencia_es es_es cómo_es convertirse_es en_es más_es excelencia_es para_es obtener_es la_es victoria_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es siempre_es se_es dice_es que_es la_es competencia_es hace_es que_es la_es sociedad_es sea_es más_es efectiva_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es cuando_es consideramos_es la_es cuestión_es de_es cómo_es ganar_es el_es juego_es ,_es siempre_es encontramos_es que_es necesitamos_es la_es cooperación_es ._es\ncuanto_es mayor_es sea_es nuestra_es meta_es ,_es más_es competencia_es necesitamos_es ._es\ntomar_es juegos_es olímpicos_es ,_es que_es es_es una_es forma_es de_es competencia_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es es_es difícil_es imaginar_es cómo_es un_es atleta_es podría_es ganar_es el_es juego_es sin_es la_es capacitación_es de_es su_es entrenador_es ,_es y_es la_es ayuda_es de_es otros_es profesionales_es como_es las_es personas_es que_es cuidan_es su_es dieta_es y_es aquellos_es que_es están_es a_es cargo_es de_es la_es atención_es médica_es ._es\nel_es ganador_es es_es el_es atleta_es ,_es pero_es el_es éxito_es pertenece_es a_es todo_es el_es equipo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es sin_es la_es cooperación_es ,_es no_es habría_es victoria_es de_es la_es competencia_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es no_es importa_es desde_es el_es punto_es de_es vista_es del_es desarrollo_es individual_es o_es de_es la_es relación_es entre_es competencia_es y_es cooperación_es ,_es podemos_es llegar_es a_es la_es misma_es conclusión_es de_es que_es una_es actitud_es más_es cooperativa_es hacia_es la_es vida_es es_es más_es provechosa_es para_es el_es éxito_es ._es\nbailar_es juega_es un_es papel_es importante_es en_es una_es cultura_es ._es\nen_es todos_es los_es países_es ,_es la_es gente_es baila_es por_es diversión_es ,_es por_es entretenerse_es y_es por_es disminuir_es el_es estrés_es ._es\nel_es baile_es es_es también_es una_es de_es las_es partes_es importantes_es de_es la_es cultura_es que_es representa_es algo_es que_es la_es gente_es cree_es ._es\nmuchas_es culturas_es bailan_es para_es mostrar_es una_es gran_es prosperidad_es de_es su_es cultura_es ._es\ny_es también_es bailar_es para_es entretener_es a_es la_es gente_es ._es\ndaré_es razones_es para_es apoyar_es mi_es opinión_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es baile_es es_es una_es parte_es importante_es de_es la_es cultura_es que_es podría_es mostrar_es algo_es que_es la_es gente_es cree_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es algunas_es personas_es de_es la_es cultura_es creen_es que_es bailan_es para_es sacrificar_es a_es su_es dios_es para_es que_es tengan_es una_es vida_es feliz_es ._es\no_es una_es parte_es del_es mundo_es que_es está_es en_es el_es área_es árida_es cree_es que_es si_es bailaran_es ,_es vendría_es la_es lluvia_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es bailar_es es_es parte_es de_es la_es creencia_es de_es la_es gente_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es bailar_es puede_es representar_es a_es la_es civilización_es de_es esa_es cultura_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es he_es visto_es muchas_es películas_es occidentales_es que_es cuando_es un_es reino_es tiene_es visitantes_es de_es otro_es reino_es ,_es el_es rey_es o_es la_es reina_es bailan_es para_es mostrar_es una_es espléndida_es cultura_es de_es su_es reino_es ._es\nla_es forma_es de_es movimiento_es ,_es la_es forma_es en_es que_es se_es disfrazan_es y_es también_es una_es música_es mientras_es bailan_es ._es\ntodo_es esto_es es_es una_es civilización_es de_es su_es cultura_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es muchas_es culturas_es ,_es las_es personas_es tienen_es muchas_es maneras_es de_es entretenerse_es ._es\ny_es bailar_es es_es una_es de_es esas_es formas_es ._es\nlas_es personas_es que_es ven_es y_es bailan_es también_es se_es divierten_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es muchos_es eventos_es ,_es como_es la_es navidad_es ,_es la_es navidad_es pasada_es fui_es al_es centro_es comercial_es a_es comprar_es regalos_es ,_es y_es fui_es entretenido_es por_es un_es grupo_es de_es personas_es en_es el_es baile_es personalizado_es de_es santa_es en_es la_es canción_es de_es navidad_es ._es\nsentí_es que_es la_es gente_es a_es mi_es alrededor_es estaba_es feliz_es y_es un_es grupo_es de_es santas_es también_es feliz_es de_es ver_es a_es la_es gente_es feliz_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es estoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es con_es la_es noción_es de_es que_es el_es baile_es es_es una_es parte_es importante_es de_es la_es cultura_es porque_es el_es baile_es representa_es representar_es a_es las_es personas_es ._es\nademás_es ,_es el_es baile_es podría_es mostrar_es cómo_es es_es la_es civilización_es de_es esa_es cultura_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es usan_es el_es baile_es para_es entretenerse_es ._es\nentonces_es el_es baile_es es_es importante_es en_es todas_es las_es culturas_es ._es\ninternet_es proporciona_es mucha_es información_es valiosa_es\nen_es la_es sociedad_es moderna_es ,_es internet_es se_es considera_es como_es uno_es de_es los_es inventos_es más_es importantes_es durante_es el_es siglo_es pasado_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es varios_es problemas_es ocurren_es a_es partir_es de_es una_es información_es en_es internet_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunos_es dicen_es que_es internet_es proporciona_es mucha_es información_es valiosa_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esto_es último_es porque_es internet_es proporciona_es la_es información_es diaria_es necesaria_es ,_es las_es personas_es pueden_es obtener_es conocimiento_es y_es pueden_es explorar_es el_es mundo_es ._es\nantes_es que_es nada_es ,_es a_es todos_es nos_es gustaría_es saber_es qué_es está_es pasando_es en_es el_es mundo_es en_es su_es vida_es cotidiana_es ._es\na_es veces_es ,_es quieren_es una_es información_es que_es pueda_es ayudarlos_es en_es la_es vida_es cotidiana_es ,_es que_es internet_es puede_es proporcionarles_es a_es las_es personas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es un_es hombre_es de_es negocios_es que_es no_es tiene_es tiempo_es para_es mirar_es televisión_es o_es leer_es un_es periódico_es puede_es recibir_es noticias_es y_es consultar_es los_es mercados_es bursátiles_es fácilmente_es a_es través_es de_es internet_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es pueden_es obtener_es más_es conocimiento_es utilizando_es internet_es ,_es la_es tecnología_es más_es útil_es del_es mundo_es ._es\nmuchas_es personas_es ,_es como_es los_es estudiantes_es ,_es pueden_es tomar_es cursos_es en_es línea_es para_es estudiar_es en_es casa_es o_es pueden_es ver_es videos_es beneficiosos_es que_es también_es les_es enseñan_es el_es conocimiento_es ._es\nno_es solo_es los_es estudiantes_es sino_es también_es todos_es pueden_es obtener_es más_es información_es y_es conocimiento_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es personas_es que_es tienen_es problemas_es con_es su_es salud_es pueden_es buscar_es más_es información_es al_es respecto_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es internet_es hace_es que_es el_es mundo_es se_es vuelva_es más_es pequeño_es ,_es lo_es cual_es es_es algo_es bueno_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es las_es personas_es que_es no_es tienen_es tiempo_es o_es tienen_es problemas_es financieros_es pueden_es viajar_es por_es todo_es el_es mundo_es utilizando_es internet_es ._es\npueden_es ver_es muchas_es fotos_es y_es videos_es de_es muchos_es lugares_es interesantes_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es pueden_es aprender_es la_es cultura_es y_es tradición_es de_es otros_es países_es ,_es lo_es que_es les_es hace_es tener_es más_es conocimiento_es sobre_es esas_es naciones_es ._es\npara_es concluir_es ,_es las_es personas_es están_es satisfechas_es con_es internet_es y_es ,_es a_es veces_es ,_es incluso_es lo_es agradecen_es porque_es nos_es ayuda_es a_es estudiar_es ,_es hacer_es negocios_es y_es explorar_es el_es mundo_es ._es\ncon_es información_es valiosa_es que_es proporciona_es ,_es las_es personas_es pueden_es disfrutar_es de_es sus_es vidas_es mucho_es más_es ._es\nlas_es universidades_es requieren_es que_es los_es estudiantes_es estudien_es muchas_es asignaturas_es o_es se_es especialicen_es en_es una_es asignatura_es\nla_es universidad_es es_es el_es lugar_es que_es proporciona_es a_es las_es personas_es el_es conocimiento_es y_es las_es habilidades_es para_es utilizar_es en_es su_es vida_es real_es ._es\nalgunas_es universidades_es requieren_es que_es los_es estudiantes_es estudien_es en_es una_es asignatura_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es otros_es requieren_es que_es los_es estudiantes_es estudien_es en_es varias_es materias_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es estudiar_es muchas_es asignaturas_es es_es mejor_es porque_es los_es alumnos_es pueden_es estudiar_es materias_es que_es les_es interesan_es ,_es pueden_es adquirir_es conocimientos_es en_es más_es de_es un_es campo_es y_es tendrán_es más_es posibilidades_es de_es elegir_es su_es futuro_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es cuando_es los_es estudiantes_es terminaron_es sus_es escuelas_es secundarias_es ,_es están_es confundidos_es acerca_es de_es las_es materias_es que_es van_es a_es optar_es por_es estudiar_es en_es las_es universidades_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es están_es interesados_es ​_es ​_es en_es muchos_es temas_es y_es quieren_es probarlos_es todos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es alumnos_es que_es desean_es estudiar_es ciencias_es también_es quieren_es aprender_es música_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es requerir_es que_es los_es estudiantes_es estudien_es en_es muchas_es asignaturas_es es_es bueno_es para_es ellos_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es que_es conocen_es una_es amplia_es gama_es de_es productos_es son_es mejores_es que_es las_es personas_es que_es conocen_es solo_es una_es ._es\nlos_es estudiantes_es pueden_es obtener_es más_es conocimiento_es en_es cada_es tema_es diferente_es de_es su_es estudio_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es universitarios_es que_es estudian_es negocios_es también_es conocen_es la_es historia_es del_es mundo_es ._es\nademás_es ,_es los_es estudiantes_es no_es solo_es obtienen_es conocimientos_es sino_es que_es también_es tienen_es más_es experiencia_es porque_es conocerán_es a_es nuevos_es amigos_es y_es profesores_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es todos_es pueden_es compartir_es opinión_es y_es conocimiento_es el_es uno_es con_es el_es otro_es ._es\nfinalmente_es ,_es los_es estudiantes_es que_es se_es graduaron_es con_es una_es variedad_es de_es cursos_es durante_es la_es universidad_es y_es con_es mucha_es experiencia_es definitivamente_es tienen_es más_es oportunidad_es de_es elegir_es su_es futuro_es o_es carrera_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es los_es graduados_es pueden_es trabajar_es en_es varios_es tipos_es de_es trabajos_es ,_es que_es pueden_es seleccionar_es el_es trabajo_es que_es prefieran_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es elegirán_es una_es carrera_es que_es quieran_es ,_es incluido_es el_es trabajo_es con_es salario_es alto_es ._es\nademás_es ,_es los_es solteros_es pueden_es ganar_es mucho_es dinero_es trabajando_es en_es otros_es campos_es debido_es a_es su_es conocimiento_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es aprender_es varias_es asignaturas_es en_es universidades_es es_es mejor_es que_es especializarse_es en_es una_es asignatura_es ,_es ya_es que_es hace_es que_es los_es estudiantes_es tengan_es más_es oportunidades_es de_es adquirir_es conocimientos_es para_es usar_es en_es sus_es vidas_es y_es la_es oportunidad_es de_es elegir_es su_es propio_es futuro_es ._es\nlas_es mejores_es formas_es de_es reducir_es el_es estrés_es :_es escuchar_es música_es ,_es hacer_es ejercicio_es ,_es meditación_es\nhoy_es en_es día_es ,_es vivimos_es en_es un_es mundo_es que_es es_es absolutamente_es complicado_es ._es\ntodo_es parece_es tener_es prisa_es ,_es y_es tiene_es mucha_es competencia_es ._es\nesto_es hace_es que_es las_es personas_es se_es estresen_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es muchas_es personas_es intentan_es reducir_es su_es estrés_es ._es\nhay_es muchas_es actividades_es que_es podrían_es aliviar_es a_es las_es personas_es que_es están_es en_es estrés_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es reducir_es el_es estrés_es escuchando_es música_es ,_es practicando_es deportes_es y_es haciendo_es meditación_es son_es formas_es fáciles_es y_es prácticas_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es escuchar_es música_es es_es una_es excelente_es forma_es de_es relajarse_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es voy_es a_es la_es oficina_es ,_es uso_es el_es transporte_es público_es ._es\nveo_es muchas_es cosas_es como_es el_es atasco_es de_es tráfico_es ,_es gente_es abarrotada_es en_es la_es parada_es de_es autobús_es y_es toda_es la_es gente_es tan_es abarrotada_es en_es los_es autobuses_es ._es\nestos_es me_es hacen_es estresar_es ._es\npara_es que_es siempre_es escuche_es música_es desde_es mi_es reproductor_es de_es mp3_es ._es\npodría_es disfrutar_es escuchando_es música_es sin_es pensar_es en_es las_es personas_es que_es me_es rodean_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es me_es siento_es feliz_es cuando_es escucho_es música_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es otra_es forma_es en_es que_es funciona_es perfectamente_es para_es todos_es reducir_es el_es estrés_es es_es el_es ejercicio_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es siempre_es tengo_es muchas_es cosas_es en_es mente_es ,_es como_es una_es tarea_es difícil_es que_es tengo_es que_es terminar_es a_es tiempo_es ._es\neste_es problema_es en_es algún_es momento_es me_es dificulta_es conciliar_es el_es sueño_es porque_es me_es hace_es estresar_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es después_es del_es trabajo_es ,_es siempre_es hago_es ejercicio_es ,_es y_es correr_es es_es mi_es deporte_es favorito_es ._es\nsiento_es que_es después_es de_es entrenar_es ,_es me_es puedo_es dormir_es fácilmente_es ._es\nhacer_es ejercicio_es no_es solo_es reduce_es mi_es estrés_es sino_es que_es también_es me_es ayuda_es a_es tener_es una_es buena_es salud_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es la_es meditación_es también_es es_es una_es de_es las_es maneras_es de_es reducir_es el_es estrés_es ._es\ncuando_es tengo_es muchas_es cosas_es en_es qué_es pensar_es ,_es y_es esto_es me_es hace_es estresar_es ,_es haré_es meditación_es ._es\nla_es meditación_es es_es una_es forma_es fácil_es de_es relajarse_es porque_es no_es requiere_es ningún_es equipo_es y_es lleva_es unos_es minutos_es ._es\nuna_es forma_es de_es hacer_es meditación_es es_es que_es simplemente_es me_es siento_es ,_es cierro_es los_es ojos_es y_es cuento_es mi_es aliento_es ._es\nesto_es podría_es aliviarme_es del_es estrés_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es hay_es muchas_es formas_es de_es reducir_es el_es estrés_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es escuchar_es música_es ,_es hacer_es ejercicio_es y_es hacer_es meditación_es son_es las_es actividades_es más_es comunes_es que_es las_es personas_es podrían_es hacer_es para_es escapar_es del_es estrés_es ._es\nes_es son_es fáciles_es y_es usables_es ._es\ny_es todos_es deberían_es encontrar_es el_es tiempo_es para_es hacer_es más_es y_es más_es para_es sentirse_es mejor_es físicamente_es y_es en_es la_es mente_es de_es todos_es ._es\n¿_es debería_es reemplazar_es el_es aula_es normal_es con_es clases_es de_es computación_es en_es línea_es ?_es\nhay_es muchas_es ventajas_es de_es la_es educación_es a_es distancia_es ,_es pero_es no_es debería_es reemplazar_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es ._es\naprender_es en_es el_es aula_es podría_es proporcionar_es más_es información_es para_es estudiar_es ._es\nademás_es ,_es aprender_es en_es el_es aula_es no_es solo_es es_es aprender_es habilidades_es académicas_es ,_es sino_es también_es aprender_es habilidades_es sociales_es y_es aprender_es a_es resolver_es problemas_es en_es situaciones_es reales_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es estoy_es completamente_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es afirmación_es de_es que_es debemos_es reemplazar_es el_es curso_es normal_es con_es el_es curso_es en_es línea_es ._es\ndaré_es razones_es para_es apoyar_es mi_es opinión_es ._es\npara_es empezar_es ,_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es podría_es proporcionar_es más_es información_es y_es hacer_es que_es los_es estudiantes_es comprendan_es mejor_es las_es asignaturas_es que_es aprendieron_es ._es\nporque_es en_es el_es aula_es tienen_es muchos_es equipos_es para_es demostrar_es un_es ejemplo_es real_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es la_es clase_es de_es biología_es ,_es aprender_es anatomía_es operando_es niebla_es tiene_es muchos_es beneficios_es ._es\nel_es alumno_es podría_es aprender_es a_es usar_es herramientas_es y_es ver_es los_es órganos_es reales_es de_es la_es niebla_es ._es\na_es diferencia_es del_es aula_es ,_es la_es clase_es en_es línea_es solo_es estudia_es en_es el_es libro_es de_es texto_es y_es no_es en_es una_es situación_es real_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es clase_es en_es línea_es no_es podría_es proporcionar_es conocimiento_es sobre_es habilidades_es sociales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es un_es aula_es ,_es el_es maestro_es puede_es asignar_es al_es alumno_es para_es que_es trabaje_es como_es grupo_es ._es\nesto_es podría_es ayudar_es a_es los_es estudiantes_es a_es aprender_es cómo_es tratar_es con_es las_es personas_es ,_es cómo_es colaborar_es con_es las_es personas_es de_es su_es grupo_es ._es\nesta_es importante_es habilidad_es no_es se_es puede_es obtener_es en_es las_es clases_es en_es línea_es ._es\npor_es último_es ,_es el_es aprendizaje_es en_es el_es aula_es ,_es el_es estudiante_es podría_es tener_es una_es vida_es más_es saludable_es porque_es en_es la_es escuela_es puede_es proporcionar_es clases_es de_es ejercicios_es que_es entrenan_es al_es estudiante_es para_es mover_es su_es cuerpo_es ._es\nclassroom_es tiene_es un_es entrenador_es especialista_es para_es enseñarles_es a_es los_es estudiantes_es de_es forma_es correcta_es ._es\nsi_es el_es estudiante_es lo_es hace_es solo_es ,_es podrían_es lastimarse_es a_es sí_es mismos_es ._es\nesto_es hace_es que_es los_es estudiantes_es tengan_es una_es vida_es más_es saludable_es que_es la_es clase_es en_es línea_es no_es puede_es proporcionar_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es yo_es personalmente_es estoy_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es noción_es de_es que_es debemos_es reemplazar_es el_es aula_es con_es clase_es en_es línea_es ._es\nporque_es ,_es el_es aula_es podría_es proporcionar_es un_es ejemplo_es real_es real_es para_es que_es los_es alumnos_es comprendan_es mejor_es su_es asignatura_es ._es\nademás_es ,_es los_es cursos_es en_es el_es aula_es también_es les_es proporcionan_es a_es los_es estudiantes_es aprender_es habilidades_es sociales_es ._es\nademás_es ,_es el_es aula_es podría_es proporcionar_es clases_es de_es ejercicios_es para_es que_es los_es estudiantes_es tengan_es una_es buena_es salud_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es tener_es un_es aula_es podría_es proporcionar_es abundantes_es habilidades_es a_es los_es estudiantes_es ._es\nexperiencias_es que_es han_es moldeado_es su_es perspectiva_es y_es la_es forma_es en_es que_es vive_es\nmuchas_es circunstancias_es que_es experimenté_es cambian_es la_es forma_es en_es que_es pienso_es ._es\nhay_es muchas_es experiencias_es que_es mejoran_es mi_es vida_es de_es muchas_es maneras_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es podría_es mejorar_es la_es forma_es en_es que_es resuelvo_es los_es problemas_es ,_es mejorar_es la_es forma_es en_es que_es cuido_es mi_es salud_es y_es mejorar_es para_es planificar_es mi_es vida_es para_es el_es futuro_es ._es\ndaré_es razones_es para_es apoyar_es mi_es opinión_es ._es\npara_es empezar_es ,_es estudiar_es en_es la_es universidad_es me_es enseñó_es a_es ser_es una_es persona_es más_es prudente_es para_es resolver_es problemas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es la_es clase_es de_es matemática_es ,_es la_es forma_es en_es que_es aprendimos_es a_es encontrar_es una_es respuesta_es haciendo_es paso_es a_es paso_es ._es\ncomience_es con_es encontrar_es la_es causa_es del_es problema_es y_es la_es forma_es de_es investigar_es para_es resolver_es el_es problema_es ._es\npodría_es adaptar_es este_es método_es para_es usar_es mi_es vida_es real_es ._es\ncuando_es quiero_es ir_es a_es algún_es lugar_es ,_es trato_es de_es encontrar_es el_es camino_es para_es llegar_es a_es destino_es ._es\nqué_es formas_es son_es más_es cortas_es y_es qué_es formas_es son_es menos_es consumen_es mi_es tiempo_es ._es\npodría_es encontrar_es una_es mejor_es manera_es de_es resolver_es problemas_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es algunas_es experiencias_es podrían_es enseñarme_es a_es cuidarme_es a_es mí_es mismo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es leer_es y_es escuchar_es las_es noticias_es sobre_es elegir_es una_es buena_es dieta_es es_es la_es manera_es de_es mantenerme_es más_es saludable_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es siempre_es compro_es alimentos_es de_es calidad_es ,_es como_es alimentos_es orgánicos_es ._es\nesta_es comida_es no_es tiene_es químicos_es ._es\nentonces_es ,_es puedo_es tener_es una_es buena_es salud_es ._es\nesta_es experiencia_es me_es enseña_es a_es conocer_es mi_es salud_es ._es\npor_es último_es ,_es las_es experiencias_es también_es cambian_es para_es planificar_es mi_es vida_es futura_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es leí_es que_es ahorrar_es dinero_es para_es mi_es jubilación_es es_es un_es buen_es plan_es para_es mi_es vida_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es comienzo_es a_es cambiar_es de_es gastar_es muchas_es cosas_es que_es quiero_es ahorrar_es dinero_es para_es toda_es mi_es vida_es ._es\nesta_es experiencia_es me_es cambió_es a_es la_es preocupación_es de_es hacer_es un_es plan_es para_es mi_es vida_es futura_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es las_es experiencias_es que_es dan_es forma_es a_es mi_es pensamiento_es y_es la_es forma_es de_es vivir_es mi_es vida_es me_es enseñan_es a_es ser_es una_es mejor_es persona_es ._es\nporque_es podría_es encontrar_es una_es mejor_es manera_es de_es resolver_es problemas_es ._es\nademás_es ,_es las_es experiencias_es podrían_es darme_es forma_es para_es ser_es más_es consciente_es de_es mi_es salud_es ._es\nademás_es ,_es estas_es experiencias_es podrían_es hacerme_es hacer_es un_es plan_es para_es mi_es vida_es futura_es ._es\nestas_es experiencias_es me_es enseñaron_es a_es cambiar_es mi_es vida_es para_es ser_es una_es mejor_es persona_es ._es\nalgunas_es personas_es prefieren_es trabajar_es para_es una_es gran_es empresa_es\nlas_es empresas_es varían_es de_es pequeñas_es a_es grandes_es en_es función_es del_es contexto_es ,_es el_es éxito_es y_es las_es necesidades_es de_es su_es trabajo_es ._es\nlas_es pequeñas_es empresas_es suelen_es tener_es un_es trabajo_es local_es en_es el_es área_es ,_es mientras_es que_es las_es grandes_es empresas_es trabajan_es en_es un_es contexto_es internacional_es que_es abarca_es a_es toda_es la_es nación_es o_es incluso_es a_es otros_es países_es extranjeros_es ._es\npersonalmente_es prefiero_es trabajar_es para_es una_es gran_es empresa_es por_es varias_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es encontrar_es un_es trabajo_es en_es una_es empresa_es grande_es es_es mucho_es más_es fácil_es que_es encontrar_es un_es trabajo_es en_es una_es empresa_es pequeña_es ._es\nlas_es grandes_es empresas_es siempre_es buscan_es nuevos_es empleados_es capacitados_es para_es completar_es su_es necesidad_es de_es distribuir_es ,_es administrar_es y_es vender_es sus_es productos_es en_es diferentes_es países_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es una_es empresa_es grande_es decide_es abrir_es una_es sucursal_es en_es un_es país_es extranjero_es ,_es necesitarían_es más_es empleados_es en_es ese_es país_es para_es trabajar_es allí_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es una_es gran_es empresa_es equivale_es a_es más_es oportunidades_es de_es trabajo_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es creo_es que_es una_es gran_es empresa_es puede_es ofrecer_es mejores_es salarios_es que_es una_es pequeña_es ._es\nel_es hecho_es de_es que_es una_es empresa_es sea_es grande_es ,_es significa_es que_es está_es teniendo_es un_es éxito_es considerable_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es esto_es significa_es que_es la_es compañía_es puede_es dar_es más_es sueldos_es a_es sus_es empleados_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es sentido_es común_es nos_es diría_es que_es una_es compañía_es famosa_es e_es internacionalmente_es conocida_es no_es dará_es el_es mismo_es salario_es que_es una_es pequeña_es empresa_es local_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es me_es encanta_es viajar_es por_es el_es mundo_es ._es\nlas_es grandes_es compañías_es tienen_es una_es reputación_es internacional_es ,_es ya_es que_es organizan_es conferencias_es internacionales_es ,_es reuniones_es y_es talleres_es que_es me_es darán_es la_es oportunidad_es de_es viajar_es por_es diferentes_es países_es y_es conocer_es gente_es nueva_es ._es\nademás_es de_es aprender_es nuevas_es habilidades_es en_es mi_es campo_es de_es estos_es talleres_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es puedo_es afirmar_es que_es preferiría_es trabajar_es en_es una_es empresa_es grande_es que_es en_es una_es pequeña_es ._es\ntengo_es diferentes_es razones_es para_es sostener_es eso_es ,_es como_es tener_es una_es mejor_es oportunidad_es de_es encontrar_es trabajo_es ,_es tener_es un_es mejor_es salario_es y_es tener_es la_es oportunidad_es de_es viajar_es por_es el_es mundo_es para_es asistir_es a_es conferencias_es internacionales_es ._es\nla_es educación_es superior_es debería_es estar_es disponible_es solo_es para_es buenos_es estudiantes_es o_es no_es\nnadie_es puede_es estar_es en_es desacuerdo_es con_es que_es el_es conocimiento_es sea_es lo_es más_es importante_es para_es todos_es ._es\nel_es colegio_es y_es la_es universidad_es desempeñan_es un_es papel_es importante_es para_es proporcionar_es habilidades_es académicas_es a_es las_es personas_es con_es el_es fin_es de_es alcanzar_es su_es objetivo_es ._es\nexiste_es el_es problema_es de_es que_es algunas_es personas_es están_es de_es acuerdo_es en_es que_es se_es debe_es preservar_es esta_es oportunidad_es para_es los_es buenos_es estudiantes_es ,_es sin_es embargo_es ,_es hay_es otras_es personas_es que_es piensan_es que_es todos_es deberían_es tener_es esta_es oportunidad_es de_es obtener_es estas_es habilidades_es avanzadas_es de_es la_es universidad_es ._es\neste_es tema_es será_es discutido_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es muchas_es personas_es piensan_es que_es la_es universidad_es debería_es considerar_es que_es los_es estudiantes_es estudien_es con_es ellos_es solo_es si_es son_es buenos_es estudiantes_es ._es\nla_es razón_es es_es que_es estudiar_es en_es educación_es avanzada_es requiere_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es ._es\nla_es universidad_es no_es quiere_es que_es las_es personas_es que_es no_es califican_es pierdan_es su_es dinero_es en_es estos_es costosos_es cursos_es y_es pierdan_es el_es tiempo_es ._es\nellos_es creen_es que_es solo_es los_es buenos_es estudiantes_es tienen_es más_es posibilidades_es de_es éxito_es que_es los_es que_es no_es son_es considerados_es como_es buenos_es estudiantes_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es los_es estudiantes_es mediocres_es no_es tienen_es la_es oportunidad_es de_es obtener_es estos_es conocimientos_es avanzados_es de_es la_es universidad_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es hay_es algunas_es personas_es que_es piensan_es que_es todos_es los_es estudiantes_es deberían_es tener_es la_es misma_es oportunidad_es de_es estudiar_es en_es la_es educación_es superior_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es la_es educación_es superior_es requiere_es mucho_es dinero_es y_es mucho_es tiempo_es ,_es sin_es embargo_es los_es estudiantes_es moderados_es deberían_es tener_es la_es oportunidad_es de_es probar_es ._es\ntodos_es los_es que_es tienen_es una_es gran_es ambición_es pueden_es perseguir_es y_es alcanzar_es su_es objetivo_es ,_es incluso_es si_es no_es están_es clasificados_es como_es buenos_es estudiantes_es porque_es las_es personas_es pueden_es cambiar_es ._es\ncon_es un_es buen_es ambiente_es en_es la_es universidad_es es_es alentar_es a_es los_es estudiantes_es a_es estudiar_es más_es duro_es para_es un_es buen_es futuro_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es estudiantes_es mediocres_es deberían_es tener_es la_es oportunidad_es de_es capacitarse_es en_es la_es universidad_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es personalmente_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es que_es la_es universidad_es debe_es estar_es disponible_es para_es todos_es los_es estudiantes_es que_es quieran_es alcanzar_es su_es objetivo_es ._es\nlos_es estudiantes_es pueden_es tener_es la_es oportunidad_es de_es aprender_es ,_es practicar_es ,_es obtener_es más_es conocimiento_es para_es su_es carrera_es y_es su_es futuro_es ._es\nestudiar_es en_es la_es universidad_es es_es una_es gran_es oportunidad_es que_es todos_es los_es estudiantes_es deberían_es tener_es ._es\nno_es estoy_es de_es acuerdo_es jugar_es juegos_es de_es computadora_es desperdicia_es tiempo_es y_es ¡_es no_es se_es debe_es permitir_es a_es los_es estudiantes_es !_es\nes_es un_es tema_es discutible_es que_es a_es los_es niños_es no_es se_es les_es debería_es permitir_es jugar_es juegos_es de_es computadora_es ya_es que_es jugar_es juegos_es de_es computadora_es es_es una_es pérdida_es de_es tiempo_es ._es\ntengo_es una_es opinión_es positiva_es en_es contra_es de_es esta_es opinión_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es una_es gran_es cantidad_es de_es estudiantes_es están_es obsesionados_es con_es los_es juegos_es de_es computadora_es en_es línea_es y_es ,_es como_es resultado_es ,_es se_es rechaza_es su_es rendimiento_es en_es la_es escuela_es ._es\nuna_es investigación_es realizada_es por_es la_es universidad_es de_es beijing_es muestra_es que_es el_es 80_es %_es de_es los_es estudiantes_es que_es no_es aprobaron_es el_es examen_es final_es pagaron_es 2_es horas_es o_es más_es en_es juegos_es en_es línea_es cada_es semana_es ,_es mientras_es que_es el_es 90_es %_es de_es los_es estudiantes_es excelentes_es expresaron_es que_es no_es tocaron_es los_es juegos_es de_es computadora_es durante_es la_es mayoría_es de_es los_es días_es ._es\ninvestigaciones_es recientes_es de_es scientist_es también_es revelan_es que_es los_es adolescentes_es son_es más_es propensos_es a_es ser_es atacados_es y_es perderse_es en_es estos_es juegos_es de_es computadora_es ,_es debido_es a_es su_es baja_es capacidad_es de_es control_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es niños_es no_es pueden_es aprender_es nada_es de_es estos_es juegos_es de_es computadora_es ,_es por_es lo_es tanto_es el_es tiempo_es en_es esta_es actividad_es es_es realmente_es perder_es el_es tiempo_es ._es\ndado_es que_es todos_es estos_es juegos_es se_es desarrollan_es con_es fines_es comerciales_es y_es para_es atraer_es la_es atención_es de_es los_es niños_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es juegos_es usan_es temas_es de_es guerra_es ,_es violencia_es ,_es sangrientos_es o_es sexuales_es para_es atraer_es a_es los_es estudiantes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es esos_es temas_es no_es son_es adecuados_es para_es los_es estudiantes_es y_es traerán_es malos_es efectos_es a_es los_es jóvenes_es ._es\nes_es cierto_es que_es hay_es algunos_es estudiantes_es que_es pagan_es un_es tiempo_es considerable_es en_es los_es juegos_es de_es computadora_es y_es finalmente_es eligen_es trabajos_es relacionados_es con_es juegos_es de_es computadora_es como_es su_es carrera_es ._es\npero_es tenemos_es que_es darnos_es cuenta_es del_es hecho_es :_es la_es mayoría_es de_es los_es estudiantes_es fallaron_es frente_es a_es los_es juegos_es de_es computadora_es y_es usaron_es su_es tiempo_es para_es estudiar_es ,_es dormir_es y_es ejercitarse_es físicamente_es para_es jugar_es estos_es juegos_es de_es computadora_es ._es\nno_es es_es raro_es que_es los_es adolescentes_es se_es encuentren_es sin_es dormir_es durante_es varios_es días_es jugando_es juegos_es en_es línea_es en_es la_es barra_es pública_es de_es internet_es ,_es y_es también_es hay_es algunos_es informes_es de_es los_es medios_es sobre_es el_es caso_es de_es muerte_es súbita_es de_es los_es adolescentes_es en_es la_es barra_es de_es internet_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es que_es es_es mejor_es que_es a_es los_es niños_es no_es se_es les_es permita_es jugar_es juegos_es de_es computadora_es ._es\nlos_es juegos_es de_es computadora_es son_es como_es cigarrillos_es para_es adultos_es y_es tenemos_es que_es establecer_es reglas_es para_es regular_es esta_es área_es ._es\n¿_es cree_es que_es los_es compañeros_es de_es clase_es o_es colegas_es deben_es trabajar_es en_es proyectos_es en_es persona_es o_es por_es correo_es electrónico_es ?_es\ncuando_es se_es trata_es de_es la_es cuestión_es de_es si_es los_es compañeros_es de_es clase_es o_es colegas_es deben_es trabajar_es en_es proyectos_es en_es persona_es o_es por_es correo_es electrónico_es ,_es soy_es de_es la_es opinión_es de_es que_es wok_es en_es persona_es es_es preferible_es porque_es esto_es significa_es ayuda_es para_es lograr_es una_es buena_es comunicación_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es miembros_es del_es equipo_es pueden_es tener_es puntos_es de_es vista_es diferentes_es y_es deben_es llegar_es a_es una_es opinión_es sindical_es de_es manera_es eficiente_es ._es\nobviamente_es ,_es la_es discusión_es cara_es a_es cara_es en_es una_es reunión_es es_es mucho_es mejor_es que_es por_es correo_es electrónico_es ._es\nun_es experimento_es realizado_es por_es la_es universidad_es de_es beijing_es pidió_es a_es dos_es grupos_es de_es personas_es que_es discutieran_es el_es presupuesto_es de_es una_es actividad_es ._es\nal_es primer_es grupo_es se_es le_es pidió_es que_es discutiera_es en_es persona_es ,_es mientras_es que_es al_es segundo_es se_es le_es pidió_es que_es lo_es discutiera_es por_es correo_es electrónico_es ._es\nel_es resultado_es muestra_es que_es el_es primer_es grupo_es usó_es 30_es minutos_es para_es llegar_es al_es acuerdo_es sobre_es el_es presupuesto_es ,_es mientras_es que_es el_es último_es tarda_es 30_es horas_es ._es\nel_es experimento_es similar_es realizado_es por_es otro_es científico_es muestra_es el_es mismo_es resultado_es que_es las_es personas_es pueden_es llegar_es a_es un_es acuerdo_es rápidamente_es si_es pueden_es hablar_es entre_es ellos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es trabajo_es en_es persona_es puede_es mejorar_es indirectamente_es la_es calidad_es y_es la_es eficiencia_es del_es proyecto_es porque_es habrá_es menos_es conflictos_es o_es peleas_es entre_es los_es miembros_es del_es equipo_es ._es\nescribir_es un_es correo_es electrónico_es para_es un_es asunto_es informal_es hará_es que_es el_es asunto_es parezca_es oficial_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es las_es personas_es que_es reciben_es el_es correo_es electrónico_es pueden_es sentirse_es nerviosas_es o_es sentirse_es ofendidas_es por_es las_es palabras_es escritas_es ._es\nsi_es bien_es las_es mismas_es palabras_es se_es expresan_es al_es hablar_es ,_es la_es contraparte_es se_es sentirá_es más_es relajada_es ya_es que_es su_es respuesta_es no_es se_es registrará_es y_es no_es malinterpretarán_es la_es discusión_es informal_es de_es un_es reclamo_es oficial_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es menos_es malentendidos_es conduce_es a_es menos_es conflictos_es y_es peleas_es ,_es y_es mejora_es la_es comunicación_es entre_es los_es miembros_es del_es equipo_es ._es\nes_es cierto_es que_es a_es veces_es tenemos_es que_es usar_es correos_es electrónicos_es si_es los_es miembros_es del_es equipo_es no_es están_es ubicados_es en_es el_es mismo_es lugar_es ._es\naunque_es los_es correos_es electrónicos_es no_es son_es convenientes_es para_es el_es trabajo_es ,_es es_es mejor_es que_es ninguno_es ._es\ndebido_es a_es que_es es_es un_es salón_es de_es clases_es o_es proyectos_es del_es campus_es ,_es hay_es pocas_es posibilidades_es de_es que_es los_es miembros_es del_es proyecto_es estén_es ubicados_es en_es diferentes_es áreas_es ._es\nsi_es bien_es debemos_es darnos_es cuenta_es de_es que_es en_es un_es proyecto_es se_es requieren_es numerosos_es trabajos_es de_es coordinación_es ,_es si_es cada_es opinión_es se_es comunica_es por_es correo_es electrónico_es ,_es habrá_es cientos_es o_es miles_es de_es correos_es electrónicos_es que_es sabemos_es que_es esta_es no_es es_es una_es buena_es experiencia_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es prefiero_es que_es los_es miembros_es del_es proyecto_es trabajen_es en_es persona_es en_es lugar_es de_es ellos_es por_es correo_es electrónico_es porque_es el_es trabajo_es en_es persona_es será_es más_es eficiente_es ._es\ncomida_es preparada_es\nhoy_es en_es día_es ,_es cada_es vez_es más_es personas_es comienzan_es a_es seleccionar_es alimentos_es preparados_es como_es sus_es comidas_es diarias_es ,_es ya_es que_es pueden_es ahorrar_es efectivamente_es tiempo_es que_es se_es considera_es como_es dinero_es en_es nuestra_es sociedad_es moderna_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es es_es obvio_es que_es la_es comida_es preparada_es puede_es generar_es algún_es efecto_es de_es influencia_es negativa_es al_es utilizar_es los_es ingredientes_es artificiales_es ,_es ignorando_es la_es nutrición_es de_es los_es alimentos_es y_es modificando_es los_es hábitos_es alimenticios_es de_es las_es personas_es ._es\nen_es este_es ensayo_es ,_es me_es gustaría_es explicar_es por_es qué_es esto_es no_es es_es bueno_es en_es función_es de_es las_es tres_es razones_es anteriores_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es para_es que_es sus_es alimentos_es sean_es más_es fáciles_es de_es preparar_es y_es deliciosos_es ,_es casi_es todos_es los_es productores_es agregan_es una_es amplia_es gama_es de_es ingredientes_es artificiales_es a_es los_es alimentos_es que_es ahora_es compran_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es ._es\nalgunos_es ingredientes_es que_es se_es agregan_es han_es causado_es consecuencias_es nefastas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es generalmente_es hay_es algunos_es artículos_es en_es periódicos_es y_es revistas_es que_es informan_es la_es relación_es entre_es ciertos_es componentes_es químicos_es en_es algunos_es alimentos_es y_es enfermedades_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es alimentos_es fáciles_es de_es cocinar_es a_es veces_es pueden_es ser_es peligrosos_es para_es la_es salud_es humana_es ._es\nno_es cocinar_es alimentos_es frescos_es también_es conducirá_es a_es la_es falta_es de_es nutrición_es ._es\nes_es cierto_es que_es cocinar_es alimentos_es preparados_es necesita_es mucho_es menos_es tiempo_es en_es comparación_es con_es los_es alimentos_es frescos_es ._es\nmientras_es que_es algunas_es investigaciones_es aparentemente_es han_es demostrado_es que_es los_es alimentos_es preparados_es son_es incapaces_es de_es mantener_es suficientes_es nutrientes_es que_es necesitamos_es ,_es especialmente_es para_es los_es niños_es que_es están_es creciendo_es ._es\nademás_es ,_es la_es cocina_es es_es una_es de_es las_es artes_es que_es los_es humanos_es crean_es ._es\nmientras_es más_es alimentos_es preparados_es consumamos_es ,_es más_es habilidades_es de_es cocina_es perdemos_es ._es\ncon_es el_es aumento_es del_es ritmo_es de_es vida_es ,_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es tienden_es a_es elegir_es el_es microondas_es como_es su_es olla_es única_es que_es los_es ayuda_es a_es preparar_es un_es plato_es en_es cinco_es minutos_es ._es\npero_es personas_es raras_es han_es sido_es conscientes_es de_es que_es esto_es ha_es contribuido_es a_es una_es modificación_es de_es los_es hábitos_es de_es cocina_es ,_es lo_es que_es puede_es causar_es la_es pérdida_es de_es nuestra_es costumbre_es y_es cultura_es sobre_es la_es cocina_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es aunque_es la_es invención_es de_es alimentos_es preparados_es definitivamente_es satisface_es la_es demanda_es de_es algunas_es personas_es que_es están_es ocupadas_es en_es su_es trabajo_es ,_es no_es es_es algo_es bueno_es ._es\ncocinar_es no_es es_es una_es pérdida_es de_es tiempo_es ,_es por_es el_es contrario_es ,_es es_es crucial_es para_es nuestra_es salud_es y_es cultura_es ._es\n¿_es los_es profesores_es deberían_es investigar_es más_es o_es enseñar_es a_es los_es estudiantes_es ?_es\nhoy_es en_es día_es ,_es más_es y_es más_es profesores_es universitarios_es están_es involucrados_es en_es la_es investigación_es científica_es ._es\nalgunos_es temen_es que_es esto_es conduzca_es a_es la_es disminución_es de_es la_es calidad_es de_es la_es educación_es y_es sugieren_es que_es pasen_es más_es tiempo_es enseñando_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es de_es acuerdo_es con_es mis_es experiencias_es ,_es se_es debería_es alentar_es a_es los_es profesores_es a_es que_es principalmente_es realicen_es investigaciones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es hacer_es investigación_es es_es un_es método_es de_es auto_es mejora_es para_es los_es profesores_es ._es\nlas_es universidades_es son_es un_es entorno_es relativamente_es vallado_es ._es\nlos_es proyectos_es de_es investigación_es proporcionan_es comunicación_es con_es el_es exterior_es ._es\nademás_es ,_es al_es investigar_es ,_es los_es profesores_es podrían_es ponerse_es al_es día_es con_es el_es último_es desarrollo_es de_es las_es tecnologías_es modernas_es ._es\ntodavía_es recuerdo_es que_es mi_es profesor_es participó_es en_es varios_es proyectos_es de_es investigación_es cuando_es estaba_es en_es la_es universidad_es ._es\na_es menudo_es lo_es invitaban_es a_es hablar_es en_es otras_es universidades_es ._es\naunque_es mi_es universidad_es no_es está_es en_es la_es lista_es de_es alto_es rango_es ,_es ganó_es una_es reputación_es por_es esos_es proyectos_es ._es\nlos_es proyectos_es de_es investigación_es como_es windows_es se_es abrieron_es al_es mundo_es más_es amplio_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es profesores_es deben_es utilizar_es plenamente_es el_es entorno_es favorable_es a_es la_es investigación_es proporcionado_es por_es las_es universidades_es ._es\nes_es muy_es común_es ver_es laboratorios_es de_es vanguardia_es en_es el_es campus_es ._es\nademás_es ,_es no_es podrías_es encontrar_es otro_es lugar_es con_es tanta_es gente_es de_es talento_es reuniéndose_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es realmente_es no_es hay_es razón_es para_es desalentar_es a_es los_es profesores_es de_es usar_es esas_es ventajas_es ._es\ntodos_es sabemos_es que_es einstein_es desarrolló_es la_es teoría_es de_es la_es relatividad_es general_es cuando_es era_es profesor_es en_es hu_es berlin_es ._es\nlas_es universidades_es contribuyen_es positivamente_es al_es éxito_es de_es los_es profesores_es ._es\npor_es último_es ,_es la_es investigación_es también_es podría_es mejorar_es la_es calidad_es de_es la_es enseñanza_es ._es\ncon_es la_es ayuda_es de_es proyectos_es de_es investigación_es ,_es los_es profesores_es podrían_es llevar_es a_es sus_es alumnos_es al_es mundo_es práctico_es desde_es el_es aula_es ._es\npueden_es enseñar_es fácilmente_es a_es los_es estudiantes_es cómo_es implicar_es el_es conocimiento_es en_es la_es práctica_es ._es\naún_es recuerdo_es la_es experiencia_es de_es ser_es asistente_es en_es uno_es de_es los_es proyectos_es de_es investigación_es de_es mi_es profesor_es ._es\nal_es participar_es en_es él_es ,_es tuve_es la_es oportunidad_es de_es usar_es teorías_es sobre_es libros_es de_es texto_es en_es experimentos_es de_es la_es vida_es real_es ._es\nel_es proyecto_es de_es investigación_es proporciona_es una_es forma_es más_es eficiente_es de_es enseñanza_es ._es\npor_es esas_es razones_es ,_es es_es natural_es apoyar_es a_es los_es profesores_es que_es pasan_es más_es tiempo_es investigando_es ._es\nal_es tiempo_es que_es amplían_es el_es camino_es de_es su_es propio_es desarrollo_es ,_es los_es resultados_es de_es las_es investigaciones_es también_es beneficiarán_es a_es toda_es la_es sociedad_es ._es\naprender_es con_es un_es maestro_es es_es más_es eficiente_es que_es yo_es mismo_es ._es\ncada_es persona_es aprende_es de_es la_es manera_es que_es le_es parece_es más_es conveniente_es ._es\nen_es cuanto_es al_es aprendizaje_es por_es ti_es mismo_es ,_es tiene_es cierto_es beneficio_es ._es\nte_es da_es la_es oportunidad_es de_es concentrarte_es en_es lo_es que_es aprendes_es porque_es no_es hay_es nadie_es que_es distraiga_es tu_es atención_es en_es presencia_es tuya_es ,_es y_es tu_es aprendizaje_es se_es vuelve_es más_es profundo_es ._es\nademás_es ,_es el_es aprendizaje_es con_es un_es maestro_es nos_es hace_es cargar_es con_es más_es cargas_es de_es estudios_es porque_es nos_es asignan_es tarea_es ,_es\nsin_es embargo_es ,_es prefiero_es aprender_es con_es un_es profesor_es en_es lugar_es de_es aprender_es por_es mi_es cuenta_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es hecho_es distintivo_es del_es aprendizaje_es con_es un_es profesor_es es_es que_es puede_es preguntar_es sobre_es los_es problemas_es relacionados_es con_es sus_es estudios_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es cuando_es encontramos_es dificultades_es en_es nuestro_es estudio_es que_es no_es podemos_es entender_es ,_es la_es pregunta_es de_es la_es dificultad_es a_es nuestro_es maestro_es es_es una_es manera_es propicia_es para_es que_es lo_es solucionemos_es al_es instante_es ._es\nademás_es ,_es los_es profesores_es y_es maestros_es tienen_es mucha_es experiencia_es y_es conocimiento_es ,_es y_es son_es tan_es diestros_es con_es dejar_es que_es los_es estudiantes_es entiendan_es su_es estudio_es ._es\nellos_es saben_es algo_es que_es no_es están_es incorporados_es en_es materiales_es tales_es como_es libros_es y_es páginas_es web_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es en_es mi_es clase_es ,_es a_es menudo_es me_es comunico_es con_es mi_es maestro_es para_es encontrar_es una_es respuesta_es coordinada_es a_es un_es problema_es que_es enfrenté_es ,_es y_es mis_es compañeros_es de_es clase_es están_es tan_es acostumbrados_es a_es comunicarse_es con_es el_es maestro_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es el_es aprendizaje_es con_es un_es profesor_es es_es más_es eficiente_es que_es el_es mío_es ._es\npodemos_es cumplir_es nuestras_es tareas_es con_es la_es ayuda_es de_es un_es maestro_es en_es menos_es tiempo_es que_es hacerlo_es nosotros_es mismos_es ._es\nademás_es ,_es los_es maestros_es juegan_es un_es papel_es importante_es al_es conducirnos_es a_es la_es dirección_es correcta_es ._es\nademás_es ,_es esto_es nos_es da_es la_es oportunidad_es de_es elevar_es nuestro_es nivel_es educativo_es a_es un_es grado_es exitado_es ._es\nel_es conocimiento_es puede_es mejorarse_es y_es fortalecerse_es de_es ese_es modo_es ._es\nfinalmente_es ,_es por_es supuesto_es ,_es estar_es sin_es un_es maestro_es tiene_es deficiencias_es ._es\nuna_es de_es las_es deficiencias_es más_es notables_es es_es que_es si_es alguien_es se_es enfrentaba_es a_es una_es confusión_es tan_es complicada_es en_es su_es estudio_es y_es sus_es muchos_es esfuerzos_es para_es descubrirlo_es se_es abortaban_es ,_es esto_es podría_es terminar_es en_es decepción_es ._es\ncreo_es que_es para_es alguien_es que_es solo_es depende_es de_es sí_es mismo_es en_es el_es aprendizaje_es ,_es su_es mejora_es de_es la_es capacidad_es ,_es con_es respecto_es a_es la_es cooperación_es y_es expresar_es su_es opinión_es ,_es no_es es_es prometedor_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es apoyo_es este_es punto_es que_es el_es aprendizaje_es con_es un_es maestro_es es_es mejor_es ._es\nla_es tecnología_es diseñada_es para_es simplificar_es la_es vida_es de_es las_es personas_es a_es menudo_es las_es hace_es más_es complicadas_es\nmuchas_es personas_es piensan_es que_es tienen_es la_es bendición_es de_es estar_es en_es la_es era_es de_es la_es alta_es tecnología_es ._es\ncon_es las_es nuevas_es tecnologías_es en_es desarrollo_es ,_es las_es personas_es pueden_es llevar_es a_es cabo_es diversas_es tareas_es de_es manera_es más_es conveniente_es y_es fácil_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es ya_es no_es tenemos_es que_es viajar_es al_es dmv_es para_es renovar_es nuestra_es licencia_es de_es conducir_es o_es conducir_es al_es banco_es para_es enviar_es dinero_es ._es\nla_es gente_es antigua_es probablemente_es pensaría_es que_es somos_es como_es magos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es incluso_es con_es todas_es las_es comodidades_es ,_es tendríamos_es que_es admitir_es que_es las_es tecnologías_es complicaron_es nuestras_es vidas_es ._es\nhay_es dos_es razones_es y_es ejemplos_es para_es apoyar_es mi_es respuesta_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es las_es nuevas_es tecnologías_es siempre_es son_es geniales_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es lleva_es tiempo_es que_es las_es personas_es los_es adapten_es ._es\ndado_es que_es estamos_es informados_es con_es dispositivos_es que_es se_es producen_es con_es nuevas_es características_es casi_es todos_es los_es días_es ,_es muchas_es personas_es a_es menudo_es se_es pierden_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es uso_es un_es nuevo_es iphone_es que_es ,_es personalmente_es ,_es creo_es que_es es_es genial_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es aunque_es lo_es utilicé_es por_es un_es par_es de_es meses_es ,_es todavía_es no_es sé_es cómo_es usar_es todas_es las_es características_es de_es forma_es competente_es ._es\nal_es principio_es ,_es traté_es de_es seguir_es todas_es las_es instrucciones_es pero_es ,_es pronto_es ,_es me_es rendí_es porque_es descubrí_es que_es lleva_es mucho_es tiempo_es y_es que_es hay_es demasiadas_es cosas_es que_es aprender_es ._es\nluego_es ,_es la_es tecnología_es destruye_es el_es lenguaje_es ._es\ndesde_es que_es las_es personas_es usaban_es computadoras_es o_es teléfonos_es celulares_es para_es chatear_es con_es otras_es personas_es ,_es creaban_es su_es propio_es idioma_es para_es comunicarse_es ._es\ndebido_es a_es que_es las_es personas_es intentan_es escribir_es tan_es rápido_es como_es hablan_es ,_es usan_es muchas_es abreviaturas_es y_es un_es lenguaje_es quebrado_es ._es\nesto_es ha_es empeorado_es con_es twitter_es ,_es myspace_es y_es facebook_es ._es\nlo_es que_es es_es aún_es peor_es ,_es los_es jóvenes_es que_es todavía_es están_es en_es las_es edades_es tempranas_es están_es expuestos_es a_es ellos_es y_es obstaculizados_es por_es los_es inventos_es recientemente_es desarrollados_es ._es\npara_es aclarar_es ,_es mi_es hermano_es menor_es no_es sabe_es cómo_es deletrear_es las_es palabras_es correctamente_es y_es habla_es con_es sus_es amigos_es con_es términos_es de_es los_es que_es nunca_es había_es oído_es hablar_es ._es\nintenté_es corregirlo_es un_es par_es de_es veces_es ,_es pero_es él_es solo_es piensa_es que_es soy_es demasiado_es conservador_es ._es\naunque_es las_es tecnologías_es nos_es permitieron_es tener_es una_es vida_es conveniente_es ,_es ha_es hecho_es que_es nuestras_es vidas_es sean_es más_es caóticas_es de_es acuerdo_es con_es las_es razones_es mencionadas_es anteriormente_es ._es\ntrabajo_es a_es tiempo_es parcial_es para_es estudiantes_es adolescentes_es\ncuando_es hablamos_es de_es estudiantes_es ,_es generalmente_es nos_es referimos_es a_es un_es niño_es o_es niña_es que_es estudia_es en_es la_es escuela_es o_es la_es universidad_es ._es\nen_es algún_es país_es ,_es los_es estudiantes_es adolescentes_es tienen_es la_es oportunidad_es de_es hacer_es un_es trabajo_es de_es medio_es tiempo_es al_es lado_es de_es su_es estudio_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es no_es apoyan_es el_es concepto_es de_es adolescentes_es haciendo_es un_es trabajo_es al_es lado_es del_es estudio_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es es_es bueno_es que_es un_es adolescente_es haga_es un_es trabajo_es de_es medio_es tiempo_es mientras_es todavía_es es_es estudiante_es y_es esto_es se_es debe_es a_es dos_es razones_es ._es\nla_es razón_es principal_es es_es que_es los_es estudiantes_es pueden_es aprender_es muchas_es cosas_es de_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es ,_es antes_es de_es comenzar_es su_es trabajo_es real_es ._es\nlos_es estudiantes_es pueden_es aprender_es sobre_es administración_es del_es tiempo_es ,_es administración_es del_es dinero_es y_es convencer_es a_es la_es gente_es con_es sus_es palabras_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es estaba_es en_es mi_es escuela_es secundaria_es trabajé_es como_es vendedor_es en_es una_es tienda_es durante_es un_es año_es ._es\ncomo_es tenía_es que_es dedicar_es parte_es de_es mi_es tiempo_es a_es mi_es trabajo_es ,_es tenía_es que_es administrar_es mi_es tiempo_es de_es manera_es eficiente_es ._es\ntuve_es que_es manejar_es a_es mi_es jefe_es y_es tuve_es que_es preparar_es mi_es tarea_es ._es\nesto_es me_es enseñó_es cómo_es administrar_es el_es tiempo_es de_es manera_es eficiente_es y_es hacer_es cualquier_es trabajo_es de_es manera_es rápida_es y_es efectiva_es ._es\nademás_es ,_es aprendo_es la_es administración_es del_es dinero_es ._es\ncuando_es mi_es jefe_es estaba_es fuera_es de_es la_es tienda_es ,_es tuve_es que_es administrar_es la_es sección_es de_es cuentas_es de_es la_es tienda_es ._es\nde_es esto_es aprendí_es ,_es cómo_es administrar_es el_es dinero_es correctamente_es ._es\nesta_es experiencia_es me_es enseñó_es ,_es hacer_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es puede_es ayudar_es a_es los_es estudiantes_es a_es aprender_es muchas_es cosas_es ._es\notra_es razón_es es_es que_es a_es partir_es de_es los_es trabajos_es a_es tiempo_es parcial_es los_es estudiantes_es pueden_es ganar_es dinero_es ,_es lo_es que_es puede_es ayudar_es a_es sus_es padres_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es estaba_es en_es la_es escuela_es secundaria_es ,_es trabajé_es como_es tutor_es local_es ._es\nenseñé_es matemáticas_es a_es dos_es niños_es de_es mi_es vecino_es ._es\nlos_es ayudé_es a_es comprender_es los_es temas_es difíciles_es de_es los_es libros_es ._es\nal_es darles_es tu_es tutoría_es ,_es gané_es algo_es de_es dinero_es y_es me_es compré_es libros_es con_es él_es ._es\nademás_es ,_es después_es de_es tomar_es ese_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es dejé_es de_es tomar_es mi_es dinero_es de_es bolsillo_es de_es mis_es padres_es ._es\ncomo_es puede_es ver_es ,_es el_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es puede_es ayudar_es a_es los_es estudiantes_es a_es ganar_es dinero_es y_es puede_es ayudar_es financieramente_es a_es sus_es padres_es ._es\nen_es resumen_es ,_es estoy_es seguro_es ;_es algunas_es personas_es se_es opondrán_es a_es la_es idea_es del_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es para_es los_es estudiantes_es ._es\nargumentarán_es que_es puede_es destruir_es a_es los_es estudiantes_es de_es su_es estudio_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es como_es hice_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es en_es mi_es escuela_es secundaria_es y_es no_es afectó_es mi_es resultado_es académico_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es creo_es que_es el_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es será_es bueno_es para_es los_es estudiantes_es ._es\ncada_es estudiante_es debe_es hacer_es un_es trabajo_es de_es medio_es tiempo_es al_es lado_es de_es su_es estudio_es si_es quiere_es prepararse_es más_es eficientemente_es para_es su_es futuro_es ._es\n¿_es qué_es es_es mejor_es ?_es ¿_es aprender_es un_es idioma_es extranjero_es en_es el_es país_es de_es origen_es o_es en_es el_es país_es de_es acogida_es ?_es\nnuestro_es mundo_es tiene_es diversas_es culturas_es y_es cada_es cultura_es tiene_es su_es propio_es idioma_es ._es\nse_es ha_es vuelto_es esencial_es que_es una_es persona_es aprenda_es al_es menos_es un_es idioma_es extranjero_es ya_es que_es uno_es interactúa_es con_es los_es extranjeros_es una_es vez_es en_es la_es vida_es y_es el_es aprendizaje_es de_es un_es idioma_es extranjero_es se_es suma_es a_es las_es habilidades_es de_es una_es persona_es :_es también_es se_es establece_es ._es\nademás_es ,_es creo_es que_es es_es mejor_es que_es la_es gente_es aprenda_es un_es idioma_es extranjero_es en_es su_es propio_es país_es ._es\nlas_es razones_es para_es mantener_es esa_es opinión_es se_es ilustran_es en_es los_es párrafos_es siguientes_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es no_es es_es posible_es que_es todos_es visiten_es un_es país_es extranjero_es para_es aprender_es un_es idioma_es extranjero_es ,_es ya_es que_es requiere_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es y_es trámites_es legales_es ._es\nen_es los_es períodos_es anteriores_es ,_es no_es fue_es fácil_es encontrar_es un_es maestro_es para_es aprender_es un_es idioma_es extranjero_es ._es\npero_es con_es el_es advenimiento_es de_es la_es globalización_es ,_es uno_es puede_es encontrar_es fácilmente_es un_es maestro_es en_es su_es propio_es país_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es el_es subcontinente_es indio_es hay_es una_es gran_es cantidad_es de_es centros_es abiertos_es para_es recibir_es capacitación_es en_es una_es variedad_es de_es idiomas_es como_es francés_es ,_es alemán_es ,_es etc_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es colegios_es y_es universidades_es han_es introducido_es el_es curso_es de_es lengua_es extranjera_es como_es parte_es de_es su_es plan_es de_es estudios_es ._es\nlos_es estudiantes_es pueden_es elegir_es cualquier_es idioma_es del_es conjunto_es de_es idiomas_es disponibles_es en_es una_es universidad_es ._es\nentonces_es ,_es es_es muy_es fácil_es aprender_es un_es extranjero_es en_es nuestro_es propio_es país_es ._es\nademás_es ,_es los_es profesores_es de_es idiomas_es altamente_es calificados_es son_es fácilmente_es accesibles_es en_es varias_es escuelas_es y_es universidades_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es la_es tecnología_es también_es ha_es jugado_es un_es papel_es importante_es en_es la_es reducción_es de_es la_es separación_es entre_es aprender_es una_es lengua_es extranjera_es en_es nuestro_es propio_es país_es ._es\nhay_es una_es gran_es cantidad_es de_es cursos_es de_es idiomas_es extranjeros_es disponibles_es en_es línea_es y_es hay_es varios_es foros_es donde_es las_es personas_es pueden_es discutir_es sus_es problemas_es en_es diferentes_es idiomas_es ._es\nen_es resumen_es ,_es es_es mejor_es que_es las_es personas_es aprendan_es un_es idioma_es extranjero_es en_es su_es propio_es país_es ._es\nes_es rentable_es y_es hay_es un_es grupo_es de_es oportunidades_es disponibles_es ahora_es para_es lograr_es lo_es mismo_es ._es\nuna_es larga_es vacación_es o_es varias_es vacaciones_es largas_es\ntodos_es requieren_es un_es descanso_es de_es sus_es horarios_es apretados_es así_es como_es también_es los_es estudiantes_es requieren_es vacaciones_es de_es sus_es horarios_es académicos_es intensos_es ._es\nmuchas_es personas_es promueven_es un_es largo_es sistema_es de_es vacaciones_es de_es la_es escuela_es porque_es ayudaría_es al_es estudiante_es a_es comenzar_es su_es curso_es o_es año_es académico_es con_es un_es gran_es celo_es de_es aprendizaje_es ._es\nentonces_es ,_es otros_es varios_es ,_es prefieren_es el_es número_es de_es descansos_es cortos_es durante_es el_es año_es para_es que_es el_es estudiante_es pueda_es rejuvenecerse_es periódicamente_es ._es\nen_es ambos_es casos_es ,_es los_es estudiantes_es se_es alivian_es a_es sí_es mismos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es puedo_es discernir_es que_es varios_es pequeños_es descansos_es ayudarán_es a_es los_es estudiantes_es a_es ser_es activos_es en_es sus_es estudios_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es varias_es vacaciones_es durante_es el_es año_es mantendrán_es bajo_es el_es nivel_es de_es estrés_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nmuchos_es organismos_es educativos_es programan_es sus_es pequeñas_es vacaciones_es después_es de_es los_es exámenes_es de_es fin_es de_es trimestre_es para_es que_es los_es estudiantes_es obtengan_es el_es alivio_es de_es la_es presión_es del_es examen_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es investigación_es realizada_es por_es universidades_es demuestra_es que_es el_es rendimiento_es de_es los_es estudiantes_es mejora_es si_es obtienen_es descansos_es regulares_es de_es su_es horario_es de_es aprendizaje_es ,_es preparación_es y_es examen_es ._es\nmuchas_es universidades_es en_es países_es extranjeros_es brindan_es vacaciones_es a_es los_es estudiantes_es después_es de_es cada_es semestre_es ,_es lo_es que_es facilita_es que_es los_es estudiantes_es se_es entretengan_es y_es se_es preparen_es para_es el_es próximo_es semestre_es ._es\nademás_es ,_es varios_es días_es festivos_es ayudan_es a_es estos_es estudiantes_es no_es solo_es a_es divertirse_es sino_es también_es a_es organizar_es fondos_es y_es materiales_es como_es libros_es y_es material_es de_es referencia_es para_es su_es próximo_es curso_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es investigación_es científica_es proporciona_es varias_es encuestas_es auténticas_es sobre_es el_es rendimiento_es de_es los_es estudiantes_es después_es del_es descanso_es ._es\nestablece_es que_es la_es capacidad_es de_es aprendizaje_es de_es los_es estudiantes_es aumenta_es después_es de_es unas_es vacaciones_es refrescantes_es ._es\npara_es citar_es una_es instancia_es ,_es en_es mi_es escuela_es solíamos_es tomar_es varias_es vacaciones_es después_es de_es nuestros_es exámenes_es trimestrales_es ._es\ndurante_es esas_es vacaciones_es ,_es solía_es analizar_es mi_es desempeño_es en_es el_es último_es examen_es y_es solía_es volver_es a_es examinar_es esas_es preguntas_es o_es conceptos_es para_es evitar_es cometer_es los_es mismos_es errores_es ._es\ntambién_es solía_es dedicar_es mi_es tiempo_es a_es desarrollar_es alguna_es actividad_es recreativa_es o_es aprender_es algunos_es deportes_es o_es juegos_es ._es\ndurante_es todas_es mis_es vacaciones_es ,_es solía_es perder_es mi_es escuela_es debido_es a_es lo_es cual_es solía_es reiniciar_es mi_es sesión_es con_es gran_es entusiasmo_es de_es aprender_es y_es obtener_es buenas_es notas_es en_es el_es trimestre_es ._es\nlas_es vacaciones_es no_es solo_es son_es requeridas_es por_es los_es estudiantes_es sino_es también_es por_es profesionales_es y_es amas_es de_es casa_es ._es\ndado_es que_es no_es solo_es les_es proporciona_es un_es descanso_es de_es su_es compromiso_es habitual_es ,_es sino_es que_es también_es les_es permite_es dedicarse_es un_es tiempo_es a_es sí_es mismos_es ,_es su_es mente_es estresante_es y_es el_es deseo_es de_es reanudar_es el_es horario_es habitual_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es escuelas_es deberían_es considerar_es dar_es varias_es vocaciones_es pequeñas_es a_es los_es estudiantes_es durante_es el_es año_es ._es\nahorro_es /_es gasto_es de_es dinero_es\nen_es los_es últimos_es años_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es desarrollados_es tienen_es una_es tasa_es de_es ahorro_es baja_es porque_es las_es personas_es optan_es por_es gastar_es sus_es ganancias_es inmediatamente_es o_es incluso_es toman_es préstamos_es para_es financiar_es sus_es gastos_es ._es\npero_es ,_es ¿_es no_es es_es mejor_es ahorrar_es dinero_es para_es inversiones_es posteriores_es o_es tiempos_es difíciles_es ?_es\nen_es mi_es opinión_es ,_es ahorrar_es parte_es de_es sus_es ganancias_es es_es esencial_es debido_es a_es que_es no_es puede_es predecir_es los_es desarrollos_es futuros_es ,_es ni_es en_es su_es vida_es profesional_es ni_es personal_es ,_es y_es además_es con_es los_es ahorros_es puede_es cumplir_es algunos_es de_es sus_es sueños_es ._es\nprimero_es ,_es hay_es varias_es incertidumbres_es sobre_es su_es futuro_es profesional_es ._es\nlas_es condiciones_es económicas_es mundiales_es en_es estos_es días_es son_es difíciles_es y_es hay_es muchos_es factores_es impredecibles_es que_es hacen_es que_es sea_es necesario_es tener_es algo_es de_es dinero_es en_es su_es cuenta_es bancaria_es ._es\ncomo_es ejemplo_es ,_es recuerdo_es a_es algunos_es amigos_es que_es perdieron_es sus_es empleos_es recientemente_es debido_es a_es la_es crisis_es económica_es en_es europa_es ._es\nalgunos_es de_es ellos_es no_es tenían_es sus_es propios_es ahorros_es ._es\nno_es podían_es pagar_es el_es alquiler_es ,_es por_es lo_es que_es tuvieron_es que_es volver_es a_es vivir_es con_es sus_es familias_es y_es perdieron_es su_es independencia_es ._es\nademás_es ,_es no_es puede_es estar_es seguro_es del_es desarrollo_es en_es su_es vida_es personal_es ._es\nes_es posible_es que_es en_es el_es futuro_es tenga_es algunos_es gastos_es inevitables_es que_es no_es podría_es pagar_es sin_es ahorros_es ._es\nde_es vuelta_es a_es la_es universidad_es ,_es recuerdo_es a_es un_es amigo_es mío_es que_es tenía_es pocos_es ahorros_es y_es tuvo_es que_es lidiar_es con_es una_es importante_es reparación_es de_es su_es automóvil_es ._es\nno_es podía_es pagar_es el_es mantenimiento_es ,_es así_es que_es tuvo_es que_es venderlo_es ._es\nfinalmente_es ,_es con_es los_es ahorros_es puede_es permitirse_es algunos_es artículos_es de_es lujo_es y_es cumplir_es sus_es sueños_es ._es\ntrabajar_es duro_es y_es ahorrar_es dinero_es para_es inversiones_es posteriores_es es_es una_es excelente_es forma_es de_es obtener_es un_es sentimiento_es de_es satisfacción_es y_es de_es recompensa_es por_es algo_es que_es ha_es logrado_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hice_es un_es viaje_es de_es mochila_es de_es un_es mes_es por_es el_es sudeste_es de_es asia_es el_es verano_es pasado_es con_es mi_es novia_es ._es\nsin_es nuestros_es ahorros_es ,_es no_es podríamos_es haber_es perseguido_es nuestro_es sueño_es desde_es hace_es mucho_es tiempo_es ._es\nteniendo_es en_es cuenta_es todos_es los_es argumentos_es mencionados_es anteriormente_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es no_es hay_es otra_es opción_es que_es ahorrar_es dinero_es durante_es un_es tiempo_es ._es\nrush_es vs_es slower_es pace_es\nlas_es tecnologías_es modernas_es y_es la_es globalización_es han_es aumentado_es tremendamente_es la_es velocidad_es de_es la_es vida_es en_es las_es últimas_es décadas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es mientras_es que_es la_es mayoría_es de_es la_es gente_es vive_es en_es el_es carril_es rápido_es ,_es otros_es deciden_es reducir_es la_es velocidad_es y_es tomarse_es su_es tiempo_es ._es\npara_es dibujar_es una_es imagen_es completa_es ,_es debemos_es considerar_es tanto_es las_es ventajas_es como_es los_es inconvenientes_es de_es esta_es mayor_es velocidad_es de_es vida_es y_es preguntarnos_es qué_es forma_es de_es vida_es es_es mejor_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es es_es muy_es importante_es vivir_es la_es vida_es a_es un_es ritmo_es más_es lento_es ,_es porque_es vivir_es apurado_es tiene_es varias_es desventajas_es ._es\nprimero_es ,_es vivir_es tu_es vida_es en_es el_es carril_es rápido_es es_es muy_es estresante_es y_es puede_es afectar_es tu_es salud_es ._es\nsi_es siempre_es te_es apuras_es y_es no_es te_es tomas_es un_es tiempo_es libre_es ,_es tu_es cuerpo_es reaccionará_es a_es tu_es estresante_es estilo_es de_es vida_es ._es\nmuchas_es personas_es trabajadoras_es tienen_es enfermedades_es ,_es como_es el_es síndrome_es de_es agotamiento_es ,_es porque_es sus_es cuerpos_es no_es pueden_es mantener_es el_es ritmo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es mi_es padre_es sufrió_es un_es colapso_es hace_es varios_es años_es debido_es a_es su_es trabajo_es estresante_es ._es\ndespués_es de_es varias_es semanas_es de_es descanso_es ,_es su_es cuerpo_es fue_es restaurado_es ,_es ahora_es ha_es reducido_es el_es ritmo_es de_es su_es estilo_es de_es vida_es y_es está_es bien_es ._es\nademás_es ,_es vivir_es tu_es vida_es a_es un_es ritmo_es más_es lento_es aumenta_es tu_es felicidad_es ._es\nsi_es siempre_es te_es enfrentas_es al_es estrés_es excesivo_es ,_es no_es puedes_es preocuparte_es por_es los_es de_es tu_es amada_es ._es\nsi_es no_es se_es da_es prisa_es ,_es puede_es tomar_es más_es tiempo_es para_es su_es familia_es y_es amigos_es ._es\ncuidar_es su_es entorno_es social_es aumentará_es su_es felicidad_es y_es también_es reducirá_es su_es nivel_es de_es estrés_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es un_es amigo_es mío_es vive_es a_es un_es ritmo_es lento_es y_es está_es muy_es satisfecho_es con_es él_es ,_es porque_es puede_es disfrutar_es de_es su_es familia_es y_es cultivar_es sus_es amistades_es ._es\nfinalmente_es ,_es la_es calidad_es lleva_es tiempo_es ._es\ncuando_es te_es enfrentas_es a_es tareas_es difíciles_es y_es las_es haces_es apresuradamente_es ,_es es_es más_es probable_es que_es cometas_es errores_es o_es errores_es evitables_es ._es\nhacer_es las_es tareas_es con_es prisa_es puede_es terminar_es al_es no_es considerar_es todos_es los_es aspectos_es u_es oportunidades_es necesarios_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es puedes_es cometer_es errores_es ,_es no_es habrás_es terminado_es con_es más_es paciencia_es ._es\npara_es ilustrar_es ,_es una_es vez_es escribí_es un_es ensayo_es con_es prisa_es y_es obtuve_es una_es mala_es nota_es ,_es porque_es cometí_es algunos_es errores_es que_es podría_es haber_es evitado_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es hay_es que_es decir_es que_es ,_es dados_es los_es argumentos_es anteriores_es ,_es vivir_es una_es vida_es más_es lenta_es es_es ventajoso_es para_es su_es salud_es ,_es su_es felicidad_es e_es incluso_es la_es calidad_es de_es su_es trabajo_es ._es\nnecesidades_es humanas_es versus_es tierra_es de_es ahorro_es para_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es\nen_es los_es siglos_es pasados_es ,_es la_es población_es creció_es constantemente_es y_es ahora_es ,_es por_es primera_es vez_es en_es la_es historia_es ,_es excede_es los_es siete_es mil_es millones_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es hubo_es que_es desvanecer_es cada_es vez_es más_es el_es entorno_es natural_es para_es dejar_es espacio_es a_es la_es vivienda_es ,_es la_es alimentación_es y_es la_es industria_es ._es\npero_es ,_es ¿_es no_es es_es importante_es preservar_es la_es tierra_es para_es mantener_es a_es las_es otras_es especies_es que_es viven_es en_es nuestro_es planeta_es ?_es\nen_es mi_es opinión_es ,_es claramente_es tenemos_es que_es cambiar_es nuestra_es actitud_es hacia_es el_es medioambiente_es por_es varias_es razones_es ._es\nprimero_es ,_es la_es diversidad_es natural_es es_es muy_es importante_es para_es las_es generaciones_es futuras_es ._es\nsi_es no_es cambiamos_es nuestro_es comportamiento_es ,_es extinguiremos_es muchas_es especies_es que_es habitan_es durante_es millones_es de_es años_es en_es el_es planeta_es ._es\na_es medida_es que_es destruimos_es el_es hábitat_es natural_es ,_es como_es bosques_es ,_es selvas_es y_es lagos_es ,_es para_es hacer_es lugar_es a_es nuestra_es industria_es y_es tierras_es de_es cultivo_es ,_es robamos_es el_es ecosistema_es ._es\npara_es ilustrar_es ,_es todos_es los_es días_es se_es destruye_es una_es parte_es masiva_es de_es la_es selva_es en_es américa_es del_es sur_es para_es proporcionar_es madera_es y_es tierras_es de_es cultivo_es ._es\nsi_es no_es preservamos_es esta_es parte_es importante_es de_es nuestro_es ecosistema_es ,_es muchos_es animales_es en_es peligro_es perderán_es su_es hábitat_es natural_es y_es se_es extinguirán_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es las_es futuras_es generaciones_es nunca_es tendrán_es la_es oportunidad_es de_es ver_es y_es estudiar_es estos_es animales_es ._es\nademás_es ,_es un_es entorno_es estable_es y_es sostenible_es es_es esencial_es para_es el_es clima_es ._es\nnuestro_es comportamiento_es causa_es polución_es ,_es que_es afecta_es en_es gran_es medida_es las_es condiciones_es climáticas_es en_es el_es planeta_es tierra_es y_es causa_es indudablemente_es el_es calentamiento_es global_es ._es\nesto_es no_es solo_es afecta_es a_es los_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es ,_es sino_es también_es a_es los_es humanos_es porque_es nos_es afecta_es el_es aumento_es del_es nivel_es del_es mar_es y_es los_es cambios_es climáticos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es estudios_es recientes_es de_es la_es organización_es de_es las_es naciones_es unidas_es han_es demostrado_es que_es ,_es hasta_es 2050_es ,_es el_es nivel_es del_es mar_es aumentará_es más_es de_es un_es metro_es en_es promedio_es ._es\nesto_es afectará_es dramáticamente_es a_es todas_es las_es personas_es que_es viven_es cerca_es de_es la_es costa_es y_es cambiará_es el_es clima_es global_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es hay_es que_es decir_es que_es ,_es dados_es los_es argumentos_es anteriores_es ,_es definitivamente_es tenemos_es que_es cambiar_es nuestro_es comportamiento_es hacia_es el_es medioambiente_es ,_es no_es solo_es para_es preservar_es los_es animales_es en_es peligro_es sino_es también_es para_es preservar_es nuestras_es propias_es condiciones_es de_es vida_es ._es\nir_es a_es clases_es debería_es ser_es opcional_es para_es los_es estudiantes_es\nlos_es estudiantes_es universitarios_es tienen_es una_es opinión_es diferente_es sobre_es su_es asistencia_es a_es clase_es ._es\nalgunos_es estudiantes_es creen_es que_es se_es les_es debe_es exigir_es que_es asistan_es a_es clases_es mientras_es que_es otros_es creen_es que_es es_es una_es opción_es para_es los_es estudiantes_es ._es\nsegún_es mi_es opinión_es ,_es debido_es a_es que_es es_es el_es nivel_es de_es educación_es universitaria_es ,_es los_es estudiantes_es tienen_es suficiente_es madurez_es para_es elegir_es su_es elección_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es en_es que_es ir_es a_es clases_es debería_es ser_es opcional_es para_es los_es estudiantes_es ._es\npara_es empezar_es ,_es ir_es a_es clases_es a_es veces_es es_es una_es pérdida_es de_es tiempo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es algunos_es profesores_es de_es nuestra_es universidad_es leen_es el_es mismo_es texto_es en_es los_es libros_es de_es referencia_es para_es ese_es módulo_es de_es curso_es en_es particular_es ._es\nademás_es ,_es no_es explicaron_es los_es contenidos_es para_es que_es los_es estudiantes_es los_es entiendan_es ._es\nfue_es una_es pérdida_es de_es tiempo_es ._es\ndebido_es a_es que_es los_es estudiantes_es universitarios_es han_es crecido_es ,_es tienen_es la_es capacidad_es suficiente_es para_es leer_es y_es comprender_es el_es libro_es de_es texto_es ._es\nademás_es ,_es con_es la_es tecnología_es moderna_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es recopilar_es más_es información_es de_es diferentes_es fuentes_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es desde_es internet_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es leer_es muchos_es artículos_es y_es libros_es electrónicos_es y_es pueden_es ver_es videos_es tutoriales_es que_es proporcionan_es la_es información_es de_es manera_es más_es aparente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunos_es profesores_es imparten_es conferencias_es de_es manera_es muy_es informativa_es e_es interesante_es ._es\ncuando_es los_es estudiantes_es asisten_es a_es esas_es conferencias_es ,_es obviamente_es pueden_es sentir_es que_es fue_es muy_es útil_es y_es no_es perdieron_es el_es tiempo_es ._es\nademás_es ,_es la_es mayoría_es de_es la_es universidad_es se_es ha_es tomado_es todo_es el_es día_es para_es las_es clases_es ._es\nademás_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es estudiantes_es universitarios_es son_es estudiantes_es que_es trabajan_es para_es administrar_es los_es gastos_es durante_es el_es tiempo_es de_es educación_es ._es\nlos_es estudiantes_es necesitan_es trabajar_es a_es tiempo_es parcial_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es tienen_es que_es programar_es el_es tiempo_es de_es las_es clases_es ,_es estudiando_es el_es tiempo_es y_es el_es tiempo_es de_es trabajo_es ._es\nal_es mismo_es tiempo_es ,_es en_es lugar_es de_es asistir_es a_es conferencias_es aburridas_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es participar_es en_es otras_es actividades_es como_es la_es competencia_es de_es debate_es ,_es el_es encuentro_es de_es natación_es ,_es el_es baloncesto_es ,_es etc_es ._es\nde_es eso_es ,_es pueden_es conocer_es a_es otros_es estudiantes_es universitarios_es y_es establecer_es relaciones_es con_es ellos_es ._es\nen_es pocas_es palabras_es ,_es aunque_es pocos_es profesores_es brillantes_es imparten_es conferencias_es más_es informativas_es ,_es algunos_es aburren_es a_es los_es estudiantes_es de_es la_es clase_es y_es pierden_es el_es tiempo_es de_es los_es estudiantes_es ._es\ncuando_es los_es estudiantes_es van_es a_es la_es universidad_es ,_es han_es madurado_es mental_es y_es físicamente_es ._es\nellos_es tienen_es suficiente_es conocimiento_es para_es elegir_es lo_es que_es necesitan_es hacer_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es para_es hacer_es uso_es del_es tiempo_es ,_es si_es los_es estudiantes_es eligen_es las_es clases_es como_es opcionales_es ,_es proporcionarían_es más_es beneficios_es que_es inconvenientes_es ._es\nayuda_es financiera_es para_es desarrollar_es países_es\ncomo_es se_es entiende_es comúnmente_es ,_es existe_es una_es brecha_es cada_es vez_es mayor_es entre_es los_es países_es desarrollados_es y_es los_es países_es en_es desarrollo_es ._es\nse_es puede_es observar_es que_es algunos_es países_es desarrollados_es y_es organizaciones_es están_es demostrando_es asistencia_es financiera_es a_es los_es países_es empobrecidos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es está_es de_es acuerdo_es en_es que_es esta_es sea_es la_es mejor_es y_es única_es forma_es de_es ayudar_es a_es los_es países_es en_es desarrollo_es ._es\nesto_es se_es demostrará_es analizando_es la_es necesidad_es de_es desarrollar_es su_es educación_es y_es el_es objetivo_es real_es de_es los_es partidarios_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es educación_es es_es una_es parte_es esencial_es del_es desarrollo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es en_es desarrollo_es carecen_es de_es recursos_es educativos_es ,_es como_es profesores_es experimentados_es ,_es sistemas_es de_es evaluación_es e_es instalaciones_es de_es enseñanza_es ,_es que_es generalmente_es las_es autoridades_es locales_es ignoran_es ._es\na_es partir_es de_es este_es ejemplo_es ,_es es_es obvio_es que_es si_es los_es países_es desarrollados_es no_es están_es dispuestos_es a_es compartir_es su_es experiencia_es exitosa_es en_es educación_es ,_es los_es países_es en_es desarrollo_es permanecerán_es subdesarrollados_es ,_es a_es pesar_es de_es que_es obtienen_es un_es gran_es apoyo_es económico_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es método_es crítico_es para_es mejorar_es la_es condición_es de_es los_es países_es pobres_es es_es ayudarlos_es a_es construir_es un_es sistema_es educativo_es completo_es en_es lugar_es de_es ayuda_es financiera_es ._es\nademás_es ,_es se_es reconoce_es que_es no_es hay_es almuerzo_es gratis_es en_es el_es mundo_es ._es\nesto_es significa_es que_es algunos_es países_es poderosos_es brindan_es apoyo_es financiero_es para_es adquirir_es el_es derecho_es de_es explotar_es los_es recursos_es locales_es y_es apuntar_es al_es mercado_es laboral_es local_es ._es\nde_es hecho_es ,_es raramente_es brindan_es a_es los_es residentes_es locales_es ninguna_es ayuda_es tecnológica_es e_es incluso_es causan_es contaminación_es en_es algunas_es áreas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es países_es en_es desarrollo_es no_es deben_es depender_es totalmente_es del_es apoyo_es financiero_es de_es los_es países_es poderosos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es ayuda_es financiera_es no_es es_es la_es única_es forma_es de_es ayudar_es a_es los_es países_es pobres_es ._es\ny_es se_es ha_es demostrado_es que_es el_es desarrollo_es de_es la_es educación_es y_es la_es mejora_es de_es la_es tecnología_es nacional_es y_es el_es nivel_es de_es la_es ciencia_es son_es el_es camino_es que_es deben_es seguir_es si_es realmente_es quieren_es alterar_es la_es situación_es actual_es ._es\nla_es gente_es famosa_es está_es molesta_es por_es los_es medios_es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es los_es medios_es de_es comunicación_es solo_es deberían_es enfocarse_es en_es noticias_es y_es asuntos_es de_es actualidad_es ._es\notros_es creen_es que_es la_es televisión_es ,_es los_es periódicos_es y_es las_es revistas_es deben_es mantenernos_es entretenidos_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es también_es deben_es prestar_es atención_es a_es las_es vidas_es de_es las_es personas_es famosas_es ._es\neste_es tema_es es_es controvertido_es ,_es pero_es en_es mi_es opinión_es un_es examen_es más_es detallado_es revela_es que_es los_es medios_es de_es comunicación_es se_es ocupan_es demasiado_es de_es las_es cosas_es superficiales_es por_es diferentes_es motivos_es ._es\nuna_es razón_es es_es que_es la_es televisión_es y_es los_es periódicos_es se_es centran_es en_es las_es vidas_es de_es las_es personas_es famosas_es para_es aumentar_es su_es audiencia_es o_es lectores_es ._es\ngutter_es press_es y_es tabloid_es tv_es están_es reemplazando_es cada_es vez_es más_es documentos_es de_es calidad_es o_es documentales_es ._es\ngracias_es a_es internet_es ,_es podemos_es acceder_es en_es línea_es y_es tener_es acceso_es a_es información_es de_es todo_es el_es mundo_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es los_es medios_es de_es comunicación_es no_es necesitan_es más_es para_es mantener_es informadas_es a_es las_es personas_es ,_es pero_es su_es objetivo_es es_es tener_es suficientes_es lectores_es o_es audiencia_es de_es televisión_es ._es\notra_es razón_es es_es que_es vivimos_es en_es una_es sociedad_es donde_es lo_es más_es importante_es es_es la_es apariencia_es y_es el_es chisme_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es los_es paparazzi_es inescrupulosos_es siguen_es constantemente_es a_es las_es celebridades_es solo_es para_es tomar_es una_es foto_es mientras_es comen_es o_es entrenan_es ._es\nlos_es periódicos_es a_es menudo_es reciben_es acusaciones_es de_es periodismo_es de_es chequera_es ;_es esto_es significa_es que_es las_es revistas_es les_es pagan_es a_es las_es personas_es mucho_es dinero_es por_es historias_es o_es fotos_es ._es\nademás_es ,_es hay_es realidad_es tv_es ,_es programas_es de_es televisión_es en_es los_es que_es las_es personas_es se_es ven_es envueltas_es en_es entornos_es y_es situaciones_es artificiales_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es como_es \"_es gran_es hermano_es \"_es ._es\nen_es resumen_es ,_es está_es claro_es que_es la_es televisión_es ,_es las_es revistas_es y_es los_es periódicos_es prestan_es demasiada_es atención_es a_es la_es vida_es privada_es de_es las_es personas_es por_es todos_es los_es motivos_es mencionados_es anteriormente_es ,_es es_es decir_es ,_es aumentar_es la_es audiencia_es o_es los_es lectores_es y_es dar_es noticias_es impactantes_es a_es una_es sociedad_es que_es se_es nutre_es de_es la_es prensa_es de_es cunetas_es ._es y_es tabloid_es tv_es ._es\npermanecer_es en_es un_es lugar_es es_es mejor_es que_es mover_es una_es cantidad_es de_es lugares_es\nalgunas_es personas_es pueden_es preferir_es vivir_es en_es diferentes_es lugares_es en_es diferentes_es momentos_es debido_es a_es muchas_es razones_es ,_es como_es buscar_es un_es mejor_es trabajo_es ,_es una_es casa_es ,_es una_es comunidad_es ,_es etc_es ._es\nprefiero_es pasar_es toda_es mi_es vida_es en_es un_es lugar_es que_es es_es mi_es ciudad_es natal_es ._es\nen_es mi_es ciudad_es natal_es ,_es tengo_es muchos_es amigos_es y_es buenas_es relaciones_es ,_es me_es encanta_es el_es tráfico_es aquí_es ,_es y_es el_es entorno_es es_es maravilloso_es ._es\nnací_es y_es crecí_es aquí_es ,_es un_es pueblo_es pequeño_es ._es\naquí_es ,_es tengo_es muchos_es amigos_es ,_es y_es solemos_es pasar_es tiempo_es libre_es para_es jugar_es deportes_es como_es el_es fútbol_es ,_es ​_es ​_es el_es baloncesto_es y_es ,_es por_es supuesto_es ,_es nos_es divertimos_es mucho_es ._es\ntodos_es los_es habitantes_es de_es mi_es pueblo_es se_es conocen_es y_es tenemos_es buenas_es relaciones_es ._es\nsi_es alguien_es necesita_es ayuda_es ,_es su_es vecino_es lo_es ayudará_es tanto_es como_es sea_es posible_es ._es\nen_es ninguna_es otra_es parte_es me_es puede_es dar_es algunas_es personas_es como_es aquí_es ._es\nquiero_es vivir_es aquí_es porque_es amo_es el_es sistema_es de_es tráfico_es aquí_es ._es\ntenemos_es calles_es grandes_es pero_es pocos_es autos_es ,_es así_es que_es podemos_es movernos_es fácilmente_es a_es cualquier_es lugar_es ._es\nla_es semana_es pasada_es ,_es fui_es al_es centro_es de_es la_es ciudad_es para_es reunirme_es con_es mis_es amigos_es ._es\nel_es tráfico_es en_es la_es ciudad_es estaba_es demasiado_es concurrido_es ._es\ndebo_es esperar_es una_es hora_es para_es ir_es a_es la_es casa_es de_es mi_es amigo_es ._es\ntambién_es amo_es el_es ambiente_es aquí_es ._es\nhe_es ido_es a_es algunos_es lugares_es para_es viajar_es y_es quedarme_es por_es un_es corto_es tiempo_es ,_es y_es me_es doy_es cuenta_es de_es que_es el_es ambiente_es en_es algún_es lugar_es no_es es_es limpio_es y_es fresco_es como_es mi_es ciudad_es natal_es ._es\nhabía_es mucha_es gente_es ,_es por_es lo_es que_es el_es medio_es ambiente_es no_es puede_es mantenerse_es limpio_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es firmemente_es que_es permanecer_es en_es un_es lugar_es es_es mejor_es que_es mover_es un_es número_es de_es lugares_es ._es\nmover_es algunos_es lugares_es puede_es darte_es muchas_es experiencias_es ,_es pero_es vivir_es en_es un_es lugar_es como_es tu_es ciudad_es natal_es puede_es hacerte_es sentir_es cómodo_es con_es el_es tráfico_es ,_es las_es personas_es y_es ,_es por_es supuesto_es ,_es el_es medioambiente_es ._es\nno_es es_es necesario_es que_es los_es estudiantes_es universitarios_es asistan_es a_es clases_es\naunque_es en_es la_es última_es década_es ,_es la_es carga_es de_es los_es estudiantes_es universitarios_es ha_es aumentado_es constantemente_es ._es\nhay_es quienes_es consideran_es que_es los_es estudiantes_es universitarios_es no_es pueden_es asistir_es a_es ninguna_es clase_es hasta_es que_es los_es estudiantes_es aprueben_es el_es examen_es ._es\nhay_es quienes_es dijeron_es que_es los_es estudiantes_es pueden_es asistir_es al_es curso_es universitario_es sin_es aprobar_es el_es examen_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es adquirir_es conocimiento_es universitario_es sin_es el_es requisito_es previo_es de_es pasar_es el_es examen_es ._es\nlas_es razones_es para_es ser_es ilustradas_es son_es las_es siguientes_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es estudiantes_es no_es son_es constantemente_es expertos_es en_es cada_es parte_es de_es un_es tema_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es amo_es la_es física_es ._es\npero_es no_es me_es gusta_es la_es electrónica_es ,_es porque_es la_es electrónica_es no_es siempre_es se_es puede_es ver_es en_es el_es mundo_es real_es ._es\ny_es he_es tenido_es 0_es en_es puntaje_es de_es física_es cuando_es estudio_es la_es electrónica_es ._es\npero_es constantemente_es logro_es 100_es puntos_es cuando_es estudio_es otra_es parte_es de_es la_es física_es ._es\ny_es si_es no_es puedo_es asistir_es a_es las_es clases_es hasta_es que_es pase_es el_es examen_es de_es electrónica_es ,_es no_es podría_es aprobar_es la_es parte_es completa_es de_es la_es física_es y_es suspenderé_es el_es examen_es una_es y_es otra_es vez_es ._es\nafortunadamente_es ,_es en_es nuestra_es universidad_es ,_es puedes_es asistir_es a_es las_es clases_es independientemente_es del_es puntaje_es que_es alcances_es ._es\ny_es puedo_es estudiar_es física_es sin_es tener_es en_es cuenta_es mi_es electrónica_es ._es\ny_es ,_es por_es fin_es ,_es volví_es a_es tomar_es la_es electrónica_es y_es pasé_es el_es examen_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es si_es la_es universidad_es toma_es la_es política_es de_es que_es nadie_es puede_es asistir_es a_es las_es clases_es sin_es aprobar_es el_es examen_es ,_es es_es muy_es probable_es que_es los_es estudiantes_es abandonen_es el_es campo_es sin_es cultivar_es ._es\nsi_es uno_es falla_es la_es mayor_es parte_es del_es examen_es ,_es significa_es que_es no_es puede_es participar_es en_es la_es mayoría_es de_es las_es clases_es ._es\ny_es los_es estudiantes_es no_es tendrán_es nada_es que_es hacer_es en_es el_es campus_es ._es\nluego_es él_es o_es ella_es jugará_es juegos_es en_es línea_es días_es y_es noches_es ._es\nel_es rendimiento_es académico_es disminuirá_es ._es\nal_es final_es ,_es este_es estudiante_es se_es convertirá_es en_es un_es perdedor_es en_es el_es mundo_es ._es\ny_es todo_es esto_es se_es debe_es a_es que_es la_es universidad_es no_es les_es permite_es asistir_es a_es la_es clase_es ._es\neste_es no_es es_es el_es fracaso_es de_es la_es universidad_es ,_es sino_es también_es de_es todo_es el_es sistema_es educativo_es ._es\nes_es cierto_es que_es el_es estudiante_es universitario_es no_es puede_es llegar_es a_es un_es nivel_es alto_es si_es la_es universidad_es permite_es que_es el_es alumno_es participe_es en_es la_es clase_es ,_es independientemente_es de_es si_es aprueban_es el_es examen_es o_es no_es ._es\npero_es el_es beneficio_es del_es acceso_es gratuito_es a_es las_es clases_es eclipsa_es el_es problema_es de_es los_es puntos_es más_es bajos_es ._es\nen_es general_es ,_es la_es universidad_es debe_es permitir_es que_es el_es estudiante_es participe_es en_es la_es clase_es sin_es pasar_es el_es examen_es ,_es ya_es que_es no_es solo_es los_es estudiantes_es son_es expertos_es en_es cada_es materia_es de_es una_es asignatura_es ,_es sino_es que_es también_es reducirá_es al_es alumno_es en_es el_es campus_es que_es abandona_es la_es escuela_es ._es\nestoy_es en_es contra_es de_es proporcionar_es más_es dinero_es a_es los_es profesores_es\nla_es educación_es universitaria_es es_es siempre_es una_es parte_es importante_es de_es la_es vida_es ._es\nes_es por_es eso_es que_es la_es educación_es en_es la_es universidad_es se_es discute_es todo_es el_es tiempo_es ._es\n¿_es cuál_es es_es la_es mejor_es manera_es de_es orientar_es a_es los_es estudiantes_es ?_es\n¿_es elevando_es los_es salarios_es de_es los_es profesores_es así_es ?_es\nyo_es diría_es que_es no_es ._es\nlos_es profesores_es son_es esenciales_es ,_es sin_es embargo_es ,_es las_es escuelas_es están_es establecidas_es para_es los_es estudiantes_es ._es\nel_es dinero_es debería_es gastarse_es en_es las_es instalaciones_es de_es la_es escuela_es o_es actualizar_es los_es recursos_es ,_es que_es son_es beneficiosos_es para_es la_es escuela_es y_es no_es solo_es para_es los_es instructores_es ._es\nlas_es siguientes_es son_es mis_es opiniones_es ._es\npara_es empezar_es ,_es la_es escuela_es debería_es poner_es más_es énfasis_es en_es los_es estudiantes_es en_es lugar_es de_es los_es profesores_es ._es\ncreo_es que_es la_es forma_es más_es eficiente_es de_es mejorar_es la_es educación_es es_es guiar_es a_es los_es estudiantes_es a_es aprender_es activamente_es ._es\nal_es renovar_es algunas_es instalaciones_es en_es la_es escuela_es ,_es los_es estudiantes_es pasarán_es más_es tiempo_es en_es la_es escuela_es asignando_es tareas_es ._es\nun_es entorno_es confortable_es puede_es atraer_es a_es las_es personas_es a_es quedarse_es más_es tiempo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es estudiantes_es pasan_es más_es tiempo_es en_es la_es escuela_es para_es hacer_es una_es buena_es circulación_es de_es aprendizaje_es ._es\nes_es decir_es ,_es los_es estudiantes_es tienen_es un_es mejor_es entorno_es para_es trabajar_es en_es sus_es tareas_es ,_es por_es lo_es que_es la_es calidad_es de_es sus_es tareas_es mejorará_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es competencia_es entre_es pares_es mejora_es y_es forma_es una_es circulación_es ._es\nen_es mi_es escuela_es ,_es las_es aulas_es de_es mi_es universidad_es son_es viejas_es y_es están_es un_es poco_es gastadas_es ._es\npara_es mí_es ,_es prefiero_es gastar_es dinero_es en_es una_es cafetería_es para_es quedarme_es en_es la_es escuela_es y_es terminar_es mi_es tarea_es ._es\nes_es desagradable_es permanecer_es en_es la_es escuela_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es cafeterías_es no_es siempre_es son_es tranquilas_es ,_es así_es que_es mis_es compañeros_es de_es clase_es y_es yo_es a_es menudo_es terminamos_es nuestro_es trabajo_es más_es o_es menos_es ._es\nademás_es ,_es el_es objetivo_es final_es es_es cambiar_es ,_es motivar_es a_es los_es estudiantes_es a_es ser_es mejores_es ._es\npara_es mejorar_es la_es educación_es ,_es gastar_es más_es dinero_es para_es aumentar_es el_es salario_es de_es los_es profesores_es es_es inapropiado_es ._es\nademás_es ,_es ¿_es la_es universidad_es filtrará_es a_es todos_es los_es profesores_es en_es general_es ?_es\nalgunos_es profesores_es no_es se_es merecen_es el_es dinero_es ,_es entonces_es ,_es ¿_es de_es qué_es sirve_es gastar_es dinero_es ?_es\nlos_es instructores_es de_es sueldos_es altos_es no_es enseñan_es a_es los_es estudiantes_es más_es estrictamente_es porque_es ganan_es más_es dinero_es ._es\nno_es habrá_es ningún_es efecto_es si_es la_es escuela_es lo_es hace_es ._es\nhubo_es noticias_es sobre_es el_es aumento_es del_es salario_es de_es los_es profesores_es en_es mi_es país_es ._es\neste_es evento_es provocó_es una_es manifestación_es compuesta_es principalmente_es por_es estudiantes_es ._es\nla_es propuesta_es de_es la_es demostración_es fue_es eliminar_es el_es aumento_es de_es los_es salarios_es ._es\ncomo_es puede_es ver_es ,_es si_es la_es política_es de_es aumentar_es el_es salario_es fuera_es compatible_es ,_es la_es demostración_es no_es ocurriría_es ._es\nen_es la_es escuela_es ,_es los_es estudiantes_es son_es prioridad_es ._es\nla_es matrícula_es de_es los_es estudiantes_es no_es es_es solo_es para_es los_es profesores_es sino_es también_es para_es su_es calidad_es de_es aprendizaje_es en_es la_es universidad_es ._es\nesa_es es_es la_es razón_es principal_es por_es la_es que_es no_es ofrezco_es más_es dinero_es a_es los_es profesores_es ._es\nlos_es estudiantes_es son_es aquellos_es que_es suponen_es disfrutar_es el_es uso_es de_es su_es matrícula_es ._es\nnuestros_es amigos_es útiles_es\nlas_es mascotas_es siempre_es han_es sido_es esenciales_es en_es nuestra_es sociedad_es ._es\nlos_es gatos_es y_es los_es perros_es son_es las_es mascotas_es más_es comunes_es ,_es pero_es también_es hay_es pájaros_es ,_es tortugas_es y_es peces_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es las_es mascotas_es deben_es ser_es tratadas_es como_es miembros_es de_es la_es familia_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es otros_es argumentan_es que_es no_es son_es más_es que_es animales_es y_es no_es son_es capaces_es de_es pensar_es como_es nosotros_es ._es\nel_es tema_es es_es controvertido_es ,_es pero_es en_es mi_es opinión_es ,_es las_es mascotas_es deben_es ser_es tratadas_es como_es seres_es humanos_es por_es diferentes_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es mascotas_es son_es nuestros_es amigos_es ,_es al_es igual_es que_es ciertos_es seres_es humanos_es ._es\nde_es manera_es similar_es a_es los_es amigos_es ,_es de_es hecho_es ,_es siempre_es están_es con_es nosotros_es y_es están_es allí_es si_es nos_es sentimos_es solos_es ._es\npodemos_es hablar_es con_es ellos_es porque_es nos_es escuchan_es ,_es más_es de_es lo_es que_es algunas_es personas_es alguna_es vez_es lo_es harán_es ._es\npara_es ilustrar_es este_es punto_es ,_es puedo_es escribir_es sobre_es mi_es propia_es experiencia_es ._es\ncuando_es tenía_es 14_es años_es ,_es mi_es tío_es falleció_es y_es sentí_es que_es todo_es ya_es no_es era_es importante_es ._es\nhablar_es con_es mis_es amigos_es fue_es frustrante_es porque_es ninguno_es de_es ellos_es se_es había_es sentido_es así_es ._es\ncomo_es estaba_es solo_es en_es casa_es por_es mucho_es tiempo_es ,_es mi_es perro_es estaba_es cerca_es de_es mí_es y_es me_es pareció_es que_es solo_es él_es podía_es entender_es mis_es sentimientos_es profundos_es ._es\nclaramente_es ,_es aunque_es las_es mascotas_es no_es pueden_es hablar_es con_es nosotros_es ,_es no_es obstante_es podemos_es contar_es con_es ellas_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es mascotas_es son_es útiles_es para_es una_es variedad_es de_es cosas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hoy_es en_es día_es la_es terapia_es con_es mascotas_es se_es está_es volviendo_es más_es popular_es que_es antes_es ._es\nlos_es investigadores_es han_es descubierto_es que_es las_es mascotas_es pueden_es traer_es beneficios_es en_es una_es gran_es cantidad_es de_es enfermedades_es ._es\nhay_es perros_es que_es guían_es a_es personas_es ciegas_es por_es la_es ciudad_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es sin_es ellos_es no_es podrían_es andar_es solos_es ._es\nademás_es ,_es las_es mascotas_es también_es son_es importantes_es para_es las_es personas_es deprimidas_es porque_es su_es presencia_es los_es hace_es sentir_es mejor_es ._es\nademás_es ,_es hay_es perros_es educados_es para_es descubrir_es delincuentes_es o_es usar_es su_es sentido_es del_es olfato_es para_es buscar_es drogas_es ._es\nen_es resumen_es ,_es estoy_es firmemente_es convencido_es de_es que_es las_es mascotas_es merecen_es ser_es tratadas_es como_es miembros_es de_es la_es familia_es por_es todas_es las_es razones_es mencionadas_es anteriormente_es ,_es es_es decir_es ,_es son_es nuestros_es amigos_es y_es pueden_es ser_es útiles_es en_es muchas_es situaciones_es ._es\nes_es extraordinariamente_es cauteloso_es ,_es ya_es que_es el_es trabajo_es duro_es es_es intolerable_es\neste_es mundo_es actual_es en_es el_es que_es nos_es situamos_es es_es bastante_es impredecible_es ,_es incluso_es una_es invención_es repentina_es podría_es hacer_es que_es todas_es las_es nociones_es que_es utilizamos_es tengan_es en_es cuenta_es ._es\nla_es mayoría_es de_es nosotros_es se_es ha_es esforzado_es por_es seguir_es el_es ritmo_es del_es desarrollo_es del_es mundo_es de_es hoy_es a_es un_es ritmo_es acelerado_es ._es\npersonalmente_es creo_es que_es incluso_es cuando_es el_es ritmo_es acelerado_es puede_es ser_es el_es movimiento_es inteligente_es para_es corresponderse_es con_es el_es mundo_es de_es hoy_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es podría_es no_es ser_es el_es movimiento_es más_es beneficioso_es para_es nuestra_es sociedad_es ._es\nprincipalmente_es ,_es incluso_es cuando_es el_es mundo_es opera_es a_es un_es ritmo_es acelerado_es ,_es aún_es requiere_es precisión_es ._es\nincluso_es los_es problemas_es simples_es en_es nuestra_es vida_es diaria_es ,_es como_es la_es tarea_es ,_es requieren_es precisión_es ._es\nsi_es apresuramos_es el_es trabajo_es asumiendo_es el_es riesgo_es de_es cometer_es errores_es ,_es en_es realidad_es estamos_es haciendo_es cero_es esfuerzos_es por_es nuestro_es estudio_es aproximadamente_es solo_es con_es el_es fin_es de_es completarlo_es antes_es de_es la_es fecha_es límite_es ._es\nen_es resumen_es ,_es solo_es cumple_es el_es trabajo_es en_es sí_es mismo_es que_es es_es bastante_es inútil_es ._es\nes_es nuestra_es capacidad_es de_es trabajo_es que_es debemos_es mejorar_es en_es lugar_es de_es mantener_es la_es creencia_es en_es completarlo_es ._es\nciertamente_es puede_es tomar_es tiempo_es mantenerse_es al_es día_es con_es los_es demás_es si_es tenemos_es que_es revisar_es nuestro_es trabajo_es varias_es veces_es ,_es pero_es con_es el_es trabajo_es constante_es lo_es suficientemente_es pronto_es podremos_es aumentar_es nuestra_es velocidad_es para_es completar_es el_es trabajo_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es además_es de_es la_es importancia_es de_es la_es precisión_es ,_es el_es mundo_es también_es busca_es la_es eficiencia_es ,_es que_es concluye_es tanto_es la_es finalización_es del_es tiempo_es mínimo_es como_es el_es criterio_es de_es calidad_es ._es\nincluso_es cuando_es logramos_es mantener_es el_es ritmo_es al_es descuidar_es los_es detalles_es de_es un_es proyecto_es y_es solo_es apuntar_es a_es un_es marco_es general_es del_es proyecto_es ,_es esto_es no_es será_es algo_es satisfactorio_es para_es la_es empresa_es y_es los_es clientes_es ._es\npronto_es estaremos_es fuera_es del_es panorama_es ,_es incluso_es cuando_es nos_es mantengamos_es al_es ritmo_es ,_es ya_es que_es cuando_es el_es problema_es se_es revela_es ,_es tendremos_es que_es retroceder_es y_es corregir_es los_es errores_es que_es hemos_es cometido_es ._es\nesto_es podría_es ser_es aún_es más_es costoso_es y_es consumir_es mucho_es tiempo_es que_es una_es finalización_es ordenada_es del_es trabajo_es al_es inicio_es ._es\nademás_es ,_es al_es ver_es este_es problema_es dentro_es de_es una_es imagen_es más_es amplia_es ._es\nalgunos_es trabajos_es no_es pueden_es tolerar_es ningún_es error_es en_es absoluto_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es en_es misiones_es oficiales_es como_es el_es trabajo_es realizado_es por_es la_es nasa_es ,_es un_es pequeño_es error_es puede_es ser_es catastrófico_es ._es\nun_es cálculo_es erróneo_es de_es la_es órbita_es en_es el_es lanzamiento_es del_es cohete_es puede_es llevar_es a_es una_es falla_es de_es todo_es el_es proyecto_es que_es podría_es valer_es miles_es de_es millones_es de_es dólares_es ._es\nen_es tales_es circunstancias_es ,_es incluso_es cuando_es los_es científicos_es quieren_es finalizar_es rápidamente_es ,_es pero_es no_es pueden_es perder_es ni_es una_es sola_es parte_es de_es la_es misión_es ,_es ya_es que_es puede_es provocar_es muchos_es problemas_es ._es\nen_es resumen_es ,_es incluso_es cuando_es necesitamos_es alcanzar_es el_es ritmo_es del_es mundo_es ,_es es_es necesario_es que_es seamos_es extraordinariamente_es cautos_es ,_es ya_es que_es el_es trabajo_es duro_es es_es intolerable_es cuando_es queremos_es seguir_es siendo_es competitivos_es ._es\nvivir_es en_es ciudades_es grandes_es o_es vivir_es en_es pueblos_es pequeños_es\nel_es continuo_es desarrollo_es tecnológico_es y_es económico_es en_es el_es mundo_es moderno_es creó_es grandes_es diferencias_es entre_es las_es ciudades_es ,_es una_es diferencia_es que_es es_es claramente_es visible_es en_es el_es tamaño_es de_es varias_es ciudades_es ._es\ndesde_es ciudades_es con_es más_es de_es 20_es millones_es de_es personas_es hasta_es pequeños_es pueblos_es habitados_es solo_es por_es cientos_es de_es personas_es ._es\nestas_es diversidades_es en_es las_es ciudades_es permitieron_es una_es mayor_es diferencia_es en_es las_es preferencias_es de_es las_es personas_es sobre_es dónde_es vivir_es ._es\npara_es mí_es ,_es prefiero_es vivir_es en_es ciudades_es más_es grandes_es que_es en_es las_es pequeñas_es ,_es esta_es actitud_es personal_es es_es el_es resultado_es de_es muchos_es factores_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es encuentro_es que_es la_es emoción_es de_es las_es grandes_es ciudades_es es_es atractiva_es ,_es vivir_es en_es un_es entorno_es dinámico_es puede_es convertirse_es en_es una_es experiencia_es muy_es rica_es que_es agudiza_es la_es personalidad_es y_es abre_es los_es ojos_es al_es mundo_es real_es ._es\nla_es vida_es en_es las_es ciudades_es de_es las_es grandes_es ciudades_es ofrece_es nuevos_es desafíos_es cada_es día_es ,_es déjenlo_es decidir_es a_es qué_es restaurante_es ir_es o_es decidir_es para_es qué_es empresa_es trabajar_es ._es\npara_es mí_es ,_es este_es estilo_es de_es vida_es es_es muy_es atractivo_es y_es se_es considera_es una_es gran_es ventaja_es de_es las_es grandes_es ciudades_es en_es comparación_es con_es los_es estilos_es de_es vida_es constantes_es y_es de_es ritmo_es lento_es de_es las_es ciudades_es pequeñas_es ._es\notra_es cosa_es que_es pone_es a_es las_es grandes_es ciudades_es frente_es a_es las_es ciudades_es pequeñas_es son_es los_es servicios_es y_es facilidades_es que_es contiene_es que_es apoyan_es y_es mejoran_es la_es calidad_es de_es vida_es de_es sus_es habitantes_es ,_es hospitales_es ,_es instalaciones_es médicas_es avanzadas_es pueden_es satisfacer_es la_es necesidad_es de_es seguridad_es médica_es ._es\nlos_es eventos_es culturales_es como_es exposiciones_es y_es obras_es de_es teatro_es pueden_es enriquecer_es y_es ampliar_es sus_es horizontes_es ,_es cosas_es que_es no_es ofrecen_es las_es pequeñas_es ciudades_es ._es\nademás_es ,_es es_es innegable_es que_es el_es poder_es económico_es de_es un_es país_es es_es impulsado_es por_es sus_es grandes_es ciudades_es y_es que_es la_es mayoría_es de_es la_es riqueza_es y_es las_es finanzas_es están_es centradas_es y_es controladas_es en_es las_es grandes_es ciudades_es ._es\ncon_es este_es tipo_es de_es poder_es ,_es las_es grandes_es ciudades_es ofrecen_es más_es oportunidades_es para_es los_es avances_es de_es una_es carrera_es y_es más_es oportunidades_es de_es mayores_es ingresos_es que_es las_es ciudades_es pequeñas_es ,_es y_es un_es mayor_es ingreso_es puede_es ser_es la_es base_es de_es una_es vida_es más_es feliz_es y_es más_es saludable_es ._es\nfinalmente_es ,_es aunque_es prefiero_es vivir_es en_es una_es gran_es ciudad_es ,_es no_es puedo_es evitar_es asegurar_es que_es esto_es es_es una_es cuestión_es de_es gusto_es personal_es ,_es para_es ser_es claro_es ,_es me_es encantaría_es pasar_es unos_es días_es en_es el_es campo_es para_es recargar_es mi_es alma_es y_es liberarme_es del_es estrés_es diario_es ._es ._es\ncada_es experiencia_es siempre_es nos_es da_es algo_es para_es aprender_es y_es mantener_es para_es la_es vida_es\nestoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es afirmación_es de_es que_es nuestra_es vida_es parece_es difícil_es en_es ese_es momento_es ,_es pero_es esas_es experiencias_es difíciles_es de_es la_es vida_es se_es convierten_es en_es lecciones_es importantes_es para_es el_es futuro_es ._es\nmi_es opinión_es se_es basa_es en_es las_es razones_es por_es las_es cuales_es cada_es experiencia_es dura_es nos_es hace_es más_es hábiles_es ,_es mejora_es nuestra_es toma_es de_es decisiones_es y_es nos_es hace_es más_es compatibles_es de_es por_es vida_es ._es\nel_es mejor_es ejemplo_es es_es cómo_es los_es bebés_es aprenden_es sobre_es los_es hábitos_es de_es supervivencia_es básicos_es durante_es su_es infancia_es ._es\ntodos_es los_es días_es surgen_es nuevos_es desafíos_es para_es ellos_es ,_es como_es caminar_es ,_es comer_es ,_es etc_es ._es ,_es pero_es esos_es desafíos_es de_es su_es vida_es inicial_es les_es enseñan_es lecciones_es importantes_es de_es supervivencia_es que_es les_es ayudan_es para_es toda_es la_es vida_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es intentaron_es aprender_es a_es caminar_es ,_es tropezaron_es y_es se_es lastimaron_es muchas_es veces_es ._es\npero_es lentamente_es ajustan_es su_es técnica_es y_es aprendieron_es a_es caminar_es ._es\ntodos_es los_es inventos_es y_es experimentos_es se_es basan_es en_es muchas_es observaciones_es desafortunadas_es ._es\nningún_es científico_es conocido_es tiene_es éxito_es en_es el_es primer_es intento_es ._es\nlos_es científicos_es prueban_es y_es prueban_es muchos_es especímenes_es antes_es de_es obtener_es lo_es que_es quieren_es ._es\nse_es dijo_es que_es thomas_es edison_es probó_es alrededor_es de_es 10000_es bombillas_es antes_es de_es inventar_es la_es bombilla_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es todos_es los_es experimentos_es iniciales_es serían_es difíciles_es y_es frustrantes_es para_es él_es ,_es pero_es buscó_es más_es opciones_es y_es aprendió_es nuevos_es hallazgos_es con_es cada_es experimento_es ,_es incluso_es cuando_es fracasaba_es en_es sus_es intentos_es y_es ,_es finalmente_es ,_es encontró_es la_es solución_es ._es\nnuestras_es experiencias_es difíciles_es también_es nos_es hacen_es fuertes_es y_es fuertes_es sin_es saberlo_es ._es\npodría_es ser_es que_es enfrentemos_es el_es momento_es más_es difícil_es de_es la_es vida_es en_es ese_es momento_es ,_es pero_es cuando_es recordamos_es esos_es momentos_es más_es adelante_es en_es la_es vida_es ,_es nos_es sentimos_es más_es seguros_es de_es nuestras_es decisiones_es y_es de_es nosotros_es mismos_es ._es\ncuando_es me_es mudé_es al_es albergue_es de_es la_es universidad_es después_es de_es la_es escuela_es ,_es los_es primeros_es días_es fueron_es muy_es inquietantes_es para_es mí_es porque_es la_es primera_es vez_es que_es estaba_es lejos_es de_es mis_es padres_es y_es quedándome_es con_es personas_es que_es no_es conocía_es ._es\nme_es sentí_es muy_es frágil_es y_es emocionalmente_es distraída_es ,_es pero_es poco_es a_es poco_es empecé_es a_es ajustarme_es con_es los_es compañeros_es de_es cuarto_es y_es construí_es una_es conexión_es con_es ellos_es ._es\ntambién_es me_es volví_es más_es informal_es y_es social_es con_es los_es demás_es ,_es esta_es experiencia_es aumentó_es mis_es habilidades_es de_es comunicación_es y_es habilidades_es de_es comunicación_es social_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es para_es concluir_es mi_es opinión_es sobre_es esta_es declaración_es ,_es quiero_es mencionar_es que_es cada_es experiencia_es en_es la_es vida_es ,_es ya_es sea_es buena_es o_es mala_es siempre_es nos_es da_es algo_es para_es aprender_es y_es mantener_es de_es por_es vida_es ._es\nlas_es buenas_es experiencias_es nos_es dan_es buenos_es recuerdos_es y_es los_es malos_es nos_es enseñan_es lecciones_es para_es la_es vida_es ._es\nlos_es conductores_es tienen_es que_es pagar_es una_es tarifa_es por_es conducir_es en_es hora_es punta_es\ncomenzó_es a_es finales_es del_es siglo_es xviii_es ,_es la_es industrialización_es y_es la_es urbanización_es fueron_es testigos_es de_es la_es explosión_es en_es el_es número_es de_es automóviles_es ._es\nel_es mismo_es combustible_es del_es que_es dependen_es ,_es el_es petróleo_es ,_es se_es ha_es convertido_es en_es la_es contaminación_es dominante_es del_es medio_es ambiente_es de_es las_es ciudades_es ._es\nmientras_es los_es críticos_es critican_es el_es uso_es exorbitante_es de_es petróleo_es y_es otros_es insisten_es en_es cobrar_es a_es los_es conductores_es con_es una_es tarifa_es adicional_es durante_es las_es horas_es pico_es por_es sus_es conductas_es egoístas_es ,_es sostengo_es que_es no_es se_es les_es debe_es cobrar_es ningún_es pago_es adicional_es ._es\nlas_es razones_es son_es las_es siguientes_es ._es\nel_es capitalismo_es concedió_es el_es derecho_es de_es las_es personas_es a_es poseer_es propiedades_es y_es ,_es en_es consecuencia_es ,_es sus_es derechos_es a_es usarlas_es ._es\nconducir_es coches_es durante_es las_es horas_es pico_es puede_es estar_es contaminando_es el_es entorno_es de_es las_es ciudades_es ,_es pero_es las_es leyes_es protegen_es a_es los_es conductores_es para_es que_es lo_es hagan_es y_es ,_es en_es consecuencia_es ,_es cobrarles_es un_es recargo_es adicional_es parece_es estar_es fuera_es de_es la_es jurisdicción_es ._es\ndesde_es otro_es punto_es de_es vista_es ,_es el_es atasco_es es_es un_es fenómeno_es natural_es que_es nadie_es puede_es evitar_es o_es prohibir_es ;_es por_es lo_es que_es está_es fuera_es del_es control_es de_es los_es conductores_es ._es\n¿_es por_es qué_es los_es conductores_es deben_es pagar_es una_es multa_es solo_es por_es conducir_es sus_es propios_es autos_es en_es un_es momento_es determinado_es ?_es\nlas_es guerras_es son_es notorias_es ,_es pero_es no_es se_es puede_es culpar_es a_es los_es soldados_es que_es están_es luchando_es por_es sus_es países_es ._es\ncomprar_es un_es automóvil_es gasta_es cientos_es de_es miles_es ;_es pagar_es por_es todo_es tipo_es de_es honorarios_es requiere_es de_es varios_es más_es :_es todos_es están_es listos_es demasiado_es para_es que_es la_es mayoría_es de_es las_es familias_es los_es soporten_es ._es\ncobrar_es a_es los_es conductores_es una_es tarifa_es más_es no_es tiene_es sentido_es y_es es_es ridículo_es ._es\nla_es mayoría_es de_es las_es familias_es compran_es automóviles_es simplemente_es por_es un_es medio_es de_es transporte_es más_es seguro_es y_es más_es fácil_es ,_es y_es cobrarles_es demasiadas_es tarifas_es aumenta_es mucho_es su_es carga_es y_es en_es realidad_es está_es poniendo_es en_es peligro_es sus_es derechos_es ._es\nen_es lugar_es de_es obligar_es pasivamente_es a_es los_es conductores_es a_es pagar_es otra_es tarifa_es ,_es el_es gobierno_es debería_es ser_es más_es activo_es para_es promover_es el_es uso_es de_es energía_es más_es eficiente_es y_es respetuosa_es con_es el_es medio_es ambiente_es o_es planificar_es un_es diseño_es más_es razonable_es y_es conveniente_es que_es permita_es a_es las_es personas_es llegar_es a_es sus_es destinos_es con_es menos_es petróleo_es ._es\na_es veces_es ,_es el_es atasco_es de_es tráfico_es ocurre_es solo_es debido_es al_es mal_es funcionamiento_es de_es un_es semáforo_es o_es la_es organización_es irracional_es de_es las_es carreteras_es ._es\nen_es estos_es casos_es ,_es quien_es debe_es cobrar_es una_es multa_es es_es el_es planificador_es de_es la_es ciudad_es ,_es no_es los_es conductores_es ._es\nen_es pocas_es palabras_es ,_es cobrar_es tarifas_es a_es los_es conductores_es independientemente_es de_es las_es causas_es de_es los_es problemas_es podría_es ser_es ridículo_es e_es incluso_es ilegal_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es las_es \"_es horas_es pico_es \"_es generalmente_es no_es son_es la_es consecuencia_es directa_es de_es los_es conductores_es ._es\nen_es cambio_es ,_es las_es causas_es reales_es del_es embotellamiento_es pueden_es recaer_es en_es varios_es motivos_es ,_es y_es por_es lo_es tanto_es ,_es cobrarles_es a_es los_es conductores_es por_es otra_es tarifa_es podría_es ser_es irracional_es e_es irracional_es ._es\nel_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es puede_es permitir_es a_es los_es estudiantes_es experimentar_es la_es verdadera_es vida_es adulta_es y_es saber_es más_es sobre_es ella_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es diferencia_es entre_es la_es escuela_es y_es la_es sociedad_es es_es cada_es vez_es más_es grande_es ._es\nsi_es los_es estudiantes_es quieren_es acostumbrarse_es a_es la_es sociedad_es rápidamente_es ,_es es_es mejor_es que_es los_es padres_es los_es alienten_es a_es tomar_es trabajos_es a_es tiempo_es parcial_es ._es\nhay_es algunas_es razones_es que_es pueden_es respaldar_es mi_es punto_es de_es vista_es ._es\nprimero_es ,_es hay_es algunas_es oportunidades_es para_es que_es los_es estudiantes_es sepan_es cómo_es vivir_es la_es vida_es adulta_es en_es la_es universidad_es ._es\nporque_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es con_es las_es que_es contactan_es también_es son_es estudiantes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es cuando_es los_es estudiantes_es hacen_es trabajos_es a_es tiempo_es parcial_es ,_es pueden_es trabajar_es con_es muchos_es tipos_es de_es personas_es ,_es y_es la_es mayoría_es de_es ellos_es son_es adultos_es ._es\nentonces_es ,_es pueden_es enseñar_es a_es los_es estudiantes_es muchas_es cosas_es sobre_es la_es vida_es adulta_es ._es\nmi_es amiga_es lisa_es ,_es que_es ahora_es trabaja_es a_es tiempo_es parcial_es ,_es me_es dice_es que_es es_es fabuloso_es tomarlo_es ._es\na_es través_es del_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es ,_es se_es hace_es amiga_es de_es diferentes_es tipos_es de_es personas_es y_es le_es hacen_es conocer_es los_es diferentes_es aspectos_es de_es la_es vida_es adulta_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es lisa_es pensó_es en_es la_es vida_es adulta_es ,_es el_es trabajo_es es_es el_es núcleo_es ;_es pero_es después_es de_es conocer_es a_es estos_es amigos_es ,_es cambia_es de_es idea_es de_es que_es el_es verdadero_es núcleo_es para_es la_es vida_es adulta_es es_es la_es responsabilidad_es pero_es no_es el_es trabajo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es gracias_es a_es la_es información_es que_es sus_es nuevos_es amigos_es han_es proporcionado_es ;_es ahora_es ella_es tiene_es más_es confianza_es sobre_es su_es futura_es vida_es adulta_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es padres_es siempre_es les_es dicen_es a_es los_es alumnos_es que_es la_es vida_es adulta_es es_es mucho_es más_es tensa_es que_es la_es vida_es escolar_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es como_es no_es lo_es experimentamos_es ,_es es_es muy_es difícil_es para_es nosotros_es saber_es cuán_es tensa_es puede_es ser_es la_es vida_es adulta_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es necesitamos_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es para_es enseñarnos_es lo_es difícil_es que_es puede_es ser_es la_es verdadera_es vida_es adulta_es ._es\nde_es hecho_es ,_es algunos_es cuestionarios_es indican_es que_es si_es los_es estudiantes_es han_es tomado_es trabajos_es a_es tiempo_es parcial_es ,_es harán_es el_es mejor_es uso_es de_es su_es tiempo_es para_es preparar_es su_es futuro_es y_es lo_es que_es es_es más_es importante_es ;_es no_es esperarán_es demasiado_es para_es su_es futuro_es que_es los_es estudiantes_es que_es no_es han_es tomado_es el_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es puede_es hacer_es que_es las_es personas_es comprendan_es mejor_es la_es vida_es futura_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es algunos_es padres_es temen_es que_es el_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es afecte_es el_es estudio_es del_es alumno_es ._es\nen_es realidad_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es estudiantes_es harán_es el_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es en_es sus_es vacaciones_es ,_es por_es lo_es que_es no_es afectará_es su_es estudio_es ._es\nen_es comparación_es con_es jugar_es a_es las_es computadoras_es todos_es los_es días_es ,_es hacer_es trabajos_es a_es tiempo_es parcial_es es_es la_es mejor_es opción_es para_es que_es los_es estudiantes_es pasen_es sus_es vacaciones_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es tomar_es el_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es puede_es permitirles_es experimentar_es la_es verdadera_es vida_es adulta_es y_es saber_es más_es al_es respecto_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es padres_es deben_es alentar_es a_es los_es estudiantes_es a_es tomar_es el_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es ._es\nla_es sociedad_es debería_es prohibir_es todas_es las_es formas_es de_es publicidad_es\nno_es es_es ningún_es secreto_es que_es la_es publicidad_es se_es convierte_es en_es parte_es inseparable_es de_es nuestra_es vida_es moderna_es ._es\nnos_es encontramos_es con_es anuncios_es casi_es en_es todas_es partes_es y_es todos_es los_es días_es ._es\nalgunas_es personas_es argumentan_es que_es las_es empresas_es que_es anuncian_es sus_es bienes_es o_es servicios_es gastan_es su_es dinero_es en_es vano_es ._es\notros_es críticos_es dicen_es que_es los_es anuncios_es no_es tienen_es ningún_es propósito_es ,_es solo_es causan_es daños_es a_es la_es sociedad_es y_es que_es se_es deben_es prohibir_es todas_es las_es formas_es de_es publicidad_es ._es\npor_es mi_es parte_es ,_es me_es gustaría_es resolver_es este_es problema_es de_es una_es manera_es diferente_es ._es\nla_es sociedad_es necesita_es una_es publicidad_es ,_es pero_es es_es nuestra_es responsabilidad_es controlar_es el_es contenido_es y_es qué_es tipo_es de_es bienes_es y_es servicios_es nos_es gustaría_es ofrecer_es a_es nuestros_es clientes_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es apoyo_es la_es idea_es de_es que_es la_es publicidad_es de_es alcohol_es ,_es cigarrillos_es ,_es productos_es y_es servicios_es con_es contenido_es para_es adultos_es debería_es prohibirse_es porque_es este_es tipo_es de_es anuncios_es tendrá_es un_es efecto_es negativo_es para_es nuestros_es hijos_es ._es\nlos_es jóvenes_es pueden_es tener_es la_es tentación_es de_es comprar_es cigarrillos_es o_es alcohol_es y_es luego_es comenzar_es a_es consumirlo_es diariamente_es ._es\nafortunadamente_es ,_es algunos_es países_es toman_es este_es tema_es en_es serio_es y_es se_es prohíbe_es la_es publicidad_es de_es alcohol_es ,_es cigarrillos_es y_es materiales_es con_es contenido_es para_es adultos_es en_es esos_es países_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es las_es empresas_es de_es publicidad_es ,_es las_es empresas_es ,_es las_es empresas_es y_es las_es personas_es promueven_es sus_es productos_es y_es servicios_es ._es\ngracias_es a_es los_es anuncios_es que_es aprendemos_es sobre_es nuevos_es productos_es ,_es podemos_es compararlos_es y_es elegir_es lo_es que_es es_es mejor_es para_es nosotros_es ._es\nen_es estos_es días_es ,_es no_es solo_es muchas_es empresas_es ,_es sino_es también_es los_es gobiernos_es tienen_es que_es depender_es de_es la_es publicidad_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es turismo_es representa_es un_es tercio_es de_es la_es economía_es de_es la_es república_es checa_es ._es\ncon_es el_es fin_es de_es promover_es las_es atracciones_es del_es país_es ,_es el_es gobierno_es checo_es tiene_es que_es publicitar_es y_es vender_es sus_es servicios_es a_es los_es consumidores_es extranjeros_es ._es\nsolo_es la_es publicidad_es bien_es planificada_es y_es bien_es dirigida_es atraerá_es más_es turistas_es extranjeros_es al_es país_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es que_es la_es sociedad_es moderna_es necesita_es publicidad_es ._es\nlos_es anuncios_es nos_es mantendrán_es bien_es informados_es sobre_es nuevos_es productos_es y_es servicios_es ,_es pero_es también_es debemos_es tener_es en_es cuenta_es que_es la_es publicidad_es de_es cigarrillos_es y_es alcohol_es definitivamente_es afectará_es negativamente_es a_es nuestros_es hijos_es ._es\ntipo_es de_es temperamento_es y_es ventajas_es del_es trabajo_es individual_es como_es mejores_es argumentos_es a_es favor_es de_es estudiar_es solo_es\nlos_es logros_es del_es estudio_es dependen_es de_es una_es variedad_es de_es factores_es ,_es uno_es de_es los_es cuales_es es_es el_es patrón_es de_es trabajo_es que_es usted_es tiende_es a_es elegir_es mientras_es estudia_es ._es\nen_es particular_es ,_es podemos_es preferir_es trabajar_es dentro_es de_es un_es equipo_es de_es otros_es estudiantes_es o_es solos_es ._es\nen_es cuanto_es a_es mí_es ,_es estoy_es a_es favor_es de_es este_es último_es por_es las_es siguientes_es razones_es ._es\npara_es empezar_es ,_es el_es tipo_es de_es temperamento_es es_es una_es de_es las_es razones_es que_es me_es hacen_es elegir_es el_es trabajo_es individual_es en_es lugar_es del_es equipo_es uno_es ._es\nal_es ser_es introvertido_es por_es naturaleza_es ,_es tengo_es que_es dedicar_es mucho_es tiempo_es y_es esfuerzo_es a_es adaptarme_es a_es los_es entornos_es y_es especialmente_es a_es las_es personas_es nuevas_es ._es\nuna_es vez_es ,_es cuando_es estaba_es trabajando_es en_es una_es presentación_es con_es extraños_es ,_es me_es senté_es a_es un_es lado_es y_es así_es preparé_es más_es de_es la_es mitad_es del_es trabajo_es yo_es mismo_es en_es lugar_es de_es intentar_es conocer_es gente_es desconocida_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es mi_es productividad_es aumenta_es cuando_es el_es estilo_es de_es trabajo_es es_es apropiado_es para_es mi_es tipo_es de_es temperamento_es ._es\nademás_es /_es por_es otra_es parte_es ,_es trabajar_es solo_es me_es permite_es evitar_es dedicar_es tiempo_es y_es esfuerzos_es en_es muchas_es cosas_es que_es son_es parte_es integral_es del_es trabajo_es en_es equipo_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es no_es debo_es dividir_es tareas_es y_es deberes_es entre_es los_es miembros_es del_es equipo_es ,_es compartir_es la_es responsabilidad_es y_es los_es beneficios_es ,_es y_es dedicar_es tiempo_es al_es trabajo_es en_es equipo_es ._es\nestas_es ventajas_es son_es especialmente_es importantes_es en_es situaciones_es de_es escasez_es de_es tiempo_es ._es\nhace_es aproximadamente_es un_es año_es tuve_es la_es suerte_es de_es participar_es en_es el_es juego_es de_es intercambio_es de_es ideas_es entre_es estudiantes_es ._es\npara_es sorpresa_es de_es mis_es rivales_es ,_es siendo_es el_es único_es miembro_es de_es mi_es propio_es \"_es equipo_es \"_es ,_es obtuve_es una_es victoria_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es el_es tipo_es de_es temperamento_es y_es las_es ventajas_es del_es trabajo_es individual_es son_es los_es argumentos_es más_es persuasivos_es a_es favor_es de_es estudiar_es solo_es ._es\ntrabajar_es por_es sí_es mismos_es vs_es trabajo_es para_es el_es empleador_es\nla_es mayoría_es de_es la_es gente_es quiere_es trabajar_es para_es un_es empleador_es ,_es porque_es quiere_es sentirse_es segura_es acerca_es de_es su_es salario_es ,_es o_es sentirse_es cómoda_es con_es otros_es problemas_es de_es tener_es un_es trabajo_es propio_es ,_es como_es pagar_es impuestos_es ,_es preocuparse_es por_es vender_es ,_es etc_es ._es\na_es pesar_es de_es estos_es problemas_es ,_es personalmente_es ,_es preferiría_es tener_es mi_es propio_es trabajo_es ._es\nmis_es argumentos_es se_es enumeran_es de_es la_es siguiente_es manera_es ._es\nprimero_es ,_es el_es tiempo_es es_es lo_es más_es valioso_es que_es tengo_es en_es mi_es vida_es ._es\nal_es tener_es mi_es propio_es negocio_es ,_es puedo_es administrar_es mi_es propio_es tiempo_es ._es\npodría_es trabajar_es cuando_es lo_es desee_es ,_es o_es no_es necesito_es darle_es razones_es a_es mi_es jefe_es por_es un_es retraso_es ._es\npuedo_es organizar_es el_es tiempo_es para_es viajar_es cuando_es me_es gustaría_es ._es\nademás_es ,_es puedo_es trabajar_es muchas_es horas_es para_es ganar_es más_es dinero_es ._es\ntotalmente_es ,_es la_es razón_es más_es importante_es para_es que_es yo_es sea_es un_es trabajador_es independiente_es es_es la_es sensación_es de_es libertad_es ._es\nademás_es ,_es ganar_es dinero_es es_es la_es razón_es fundamental_es de_es por_es qué_es las_es personas_es trabajan_es ._es\nla_es cantidad_es de_es dinero_es es_es siempre_es el_es criterio_es más_es importante_es para_es que_es todos_es elijan_es un_es trabajo_es ._es\nsi_es trabajo_es para_es otras_es personas_es ,_es tengo_es que_es dar_es mis_es ideas_es a_es los_es empleadores_es a_es bajo_es precio_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es nunca_es he_es sido_es rico_es en_es mi_es vida_es ,_es porque_es mi_es salario_es no_es ha_es cambiado_es drásticamente_es ._es\na_es pesar_es de_es muchos_es problemas_es de_es tener_es mi_es propio_es negocio_es ,_es puedo_es ganar_es más_es dinero_es basado_es en_es mi_es creatividad_es e_es ideas_es personales_es ._es\nen_es resumen_es ,_es a_es pesar_es del_es hecho_es de_es que_es muchas_es personas_es no_es están_es ansiosas_es por_es trabajar_es por_es sí_es mismas_es ,_es me_es gustaría_es dirigir_es mi_es propio_es negocio_es para_es controlar_es mi_es propio_es tiempo_es y_es ganar_es más_es dinero_es basado_es en_es mis_es nobles_es ideas_es ._es\nlos_es padres_es son_es nuestros_es maestros_es desde_es el_es principio_es de_es nuestra_es vida_es\nel_es aprendizaje_es es_es algo_es que_es hacemos_es en_es todas_es nuestras_es vidas_es ._es\nobtener_es las_es mejores_es lecciones_es ,_es además_es de_es nuestra_es capacidad_es de_es autoaprendizaje_es ,_es depende_es mucho_es de_es nuestros_es profesores_es ._es\nhay_es personas_es que_es creen_es que_es nadie_es más_es es_es mejor_es que_es nuestros_es padres_es en_es términos_es de_es maestros_es ._es\nestoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es con_es esta_es opinión_es debido_es a_es las_es siguientes_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es padres_es son_es nuestros_es maestros_es desde_es el_es principio_es de_es nuestra_es vida_es ._es\ncuando_es nacimos_es ,_es los_es padres_es nos_es enseñaron_es desde_es cosas_es muy_es pequeñas_es ,_es como_es cómo_es sonreír_es ,_es cómo_es caminar_es a_es las_es rutinas_es ordinarias_es ,_es como_es comer_es ._es\nademás_es ,_es cuando_es crecemos_es ,_es nos_es enseñan_es muchos_es cuentos_es de_es hadas_es y_es varias_es lecciones_es éticas_es importantes_es que_es nos_es afectan_es hasta_es el_es final_es de_es nuestras_es vidas_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es en_es la_es escuela_es estudiamos_es cosas_es más_es importantes_es sobre_es ciencias_es e_es idiomas_es ,_es pero_es después_es de_es la_es escuela_es aprendemos_es de_es nuestros_es padres_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es pasamos_es la_es mayor_es parte_es del_es tiempo_es en_es casa_es con_es nuestras_es familias_es que_es en_es la_es escuela_es ._es\ncreo_es que_es cuando_es dejemos_es la_es escuela_es ,_es tal_es vez_es olvidemos_es partes_es de_es las_es lecciones_es que_es aprendemos_es en_es la_es escuela_es si_es no_es las_es experimentamos_es en_es la_es vida_es ,_es pero_es creo_es firmemente_es que_es nunca_es olvidaremos_es lo_es que_es nuestros_es padres_es nos_es enseñaron_es porque_es lo_es usamos_es todos_es los_es días_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es creo_es que_es nunca_es olvidaré_es lo_es que_es mis_es padres_es me_es contaron_es acerca_es de_es cómo_es agradecer_es a_es otras_es personas_es que_es me_es ayudan_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es creo_es totalmente_es que_es los_es padres_es aman_es a_es sus_es hijos_es o_es hijas_es incondicionalmente_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es incluso_es cuando_es crezcamos_es ,_es nos_es casemos_es y_es luego_es tengamos_es nuestras_es propias_es familias_es con_es cónyuges_es e_es hijos_es ,_es los_es padres_es siempre_es nos_es vigilan_es y_es nos_es ayudan_es a_es darnos_es cuenta_es de_es qué_es es_es lo_es correcto_es y_es qué_es es_es lo_es que_es está_es mal_es en_es la_es vida_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es mi_es hermano_es mayor_es se_es casó_es y_es vivió_es de_es manera_es independiente_es durante_es dos_es años_es ,_es pero_es cuando_es enfrenta_es dificultades_es en_es su_es trabajo_es o_es en_es su_es vida_es ,_es regresa_es para_es reunirse_es con_es nuestros_es padres_es y_es pedirle_es consejo_es ._es\npara_es concluir_es ,_es creo_es firmemente_es que_es los_es padres_es son_es nuestros_es mejores_es maestros_es ._es\ndiferentes_es tipos_es de_es tareas_es otorgan_es más_es colores_es a_es nuestra_es vida_es\nen_es mi_es familia_es ,_es el_es tema_es del_es argumento_es entre_es mi_es padre_es y_es mi_es madre_es siempre_es involucra_es el_es trabajo_es de_es mi_es padre_es ._es\nhace_es cinco_es años_es ,_es dejó_es su_es trabajo_es de_es 20_es años_es como_es ingeniero_es de_es arquitectura_es y_es se_es convirtió_es en_es pintor_es de_es paisajes_es ._es\ncada_es vez_es que_es le_es pregunté_es por_es qué_es ,_es él_es dirá_es ,_es en_es serio_es ,_es \"_es he_es terminado_es ,_es haciendo_es este_es mismo_es trabajo_es durante_es 20_es años_es y_es realmente_es quiero_es probar_es algo_es diferente_es ,_es eso_es es_es todo_es \"_es ._es\nsi_es bien_es hay_es innumerables_es personas_es que_es lo_es considerarán_es ridículo_es y_es argumentan_es que_es hacer_es la_es misma_es tarea_es es_es el_es significado_es del_es trabajo_es ,_es pero_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es estoy_es del_es lado_es de_es mi_es padre_es ._es\nla_es mayoría_es de_es los_es trabajadores_es se_es han_es adaptado_es para_es hacer_es la_es misma_es tarea_es ._es\nnos_es permite_es lograr_es más_es ._es\ncomo_es dentista_es autorizado_es en_es mi_es provincia_es ,_es mi_es madre_es ha_es trabajado_es durante_es 25_es años_es ._es\ngandhi_es dedicó_es toda_es su_es vida_es a_es luchar_es contra_es el_es gobierno_es gobernado_es por_es los_es británicos_es e_es inspirar_es a_es los_es movimientos_es por_es los_es derechos_es civiles_es en_es la_es india_es ,_es finalmente_es se_es convirtió_es en_es el_es padre_es de_es la_es nación_es ._es\nestos_es ejemplos_es hacen_es que_es sea_es obvio_es que_es un_es gran_es logro_es necesita_es a_es alguien_es interesado_es en_es una_es tarea_es por_es mucho_es tiempo_es ._es\nmientras_es que_es cuando_es se_es trata_es de_es \"_es más_es feliz_es \"_es ,_es diferentes_es tipos_es de_es trabajos_es pueden_es ser_es un_es factor_es responsable_es ._es\nhacer_es diferentes_es tareas_es hace_es que_es los_es empleados_es y_es empleadores_es sean_es mucho_es más_es felices_es ._es\nlos_es trabajadores_es ,_es que_es trabajan_es para_es una_es empresa_es o_es industria_es ordinaria_es ,_es estarán_es hartos_es de_es las_es mismas_es tareas_es día_es a_es día_es ._es\naunque_es pueden_es estar_es familiarizados_es con_es su_es trabajo_es ,_es cambiar_es de_es trabajo_es es_es lo_es que_es les_es sirve_es a_es los_es más_es felices_es ._es\nel_es cambio_es del_es tipo_es de_es trabajo_es será_es reciente_es y_es despertará_es su_es potencial_es para_es adaptar_es un_es nuevo_es entorno_es que_es ,_es de_es acuerdo_es con_es las_es teorías_es de_es la_es psicología_es ,_es hace_es que_es los_es trabajadores_es estén_es más_es relajados_es y_es más_es felices_es ._es\npara_es establecer_es otro_es ejemplo_es ,_es considere_es que_es todos_es los_es trabajadores_es tienen_es la_es capacidad_es de_es hacer_es varios_es tipos_es de_es trabajo_es ,_es los_es empleadores_es estarán_es satisfechos_es con_es los_es beneficios_es generadores_es ._es\nambos_es estarán_es felices_es porque_es el_es cambio_es de_es trabajo_es no_es es_es la_es misma_es tarea_es día_es a_es día_es ._es\ndiferentes_es tipos_es de_es tareas_es durante_es el_es día_es de_es trabajo_es trae_es más_es desafíos_es ,_es haciendo_es la_es vida_es colorida_es ._es\nal_es igual_es que_es una_es canción_es ,_es si_es no_es tuviera_es un_es desafío_es ,_es la_es vida_es sería_es azul_es ._es\ncomo_es investigador_es de_es ingeniería_es ,_es seguramente_es me_es sentiré_es decepcionado_es por_es el_es fracaso_es y_es me_es iré_es por_es nuevos_es desafíos_es ._es\nlos_es nuevos_es desafíos_es de_es las_es diferentes_es tareas_es suponen_es mucho_es más_es que_es más_es trabajos_es ,_es también_es significa_es que_es ,_es al_es tratar_es con_es ellos_es ,_es obtendré_es más_es conocimiento_es y_es experiencia_es ._es\ncomo_es dice_es un_es escritor_es chino_es ,_es el_es color_es de_es la_es vida_es no_es radica_es en_es los_es cerezos_es japoneses_es o_es en_es la_es hoja_es de_es arce_es canadiense_es ,_es sino_es que_es siempre_es existe_es algo_es nuevo_es y_es desafiante_es ._es\ndespués_es de_es todo_es ,_es hacer_es la_es misma_es tarea_es día_es y_es noche_es solo_es servidor_es para_es aumentar_es nuestra_es carga_es psicológica_es ,_es conectando_es con_es diferentes_es tipos_es de_es trabajo_es es_es capaz_es de_es darnos_es más_es colores_es a_es nuestra_es vida_es ._es\npara_es resumir_es ,_es admiro_es la_es elección_es de_es mi_es padre_es ,_es mientras_es que_es la_es misma_es tarea_es nos_es da_es la_es oportunidad_es de_es ser_es un_es experto_es ,_es como_es mi_es madre_es ,_es aún_es tengo_es la_es firme_es convicción_es de_es que_es los_es diferentes_es tipos_es de_es tareas_es otorgan_es más_es colores_es a_es nuestra_es vida_es ._es\nun_es conocimiento_es excelente_es es_es mejor_es que_es la_es capacidad_es de_es adoptar_es uno_es mismo_es\ncon_es el_es rápido_es desarrollo_es de_es la_es economía_es ,_es el_es controvertido_es requisito_es del_es buen_es trabajador_es siempre_es está_es en_es primer_es plano_es ._es\nun_es gran_es número_es de_es personas_es dirá_es que_es la_es capacidad_es de_es adaptarse_es a_es un_es nuevo_es entorno_es es_es necesaria_es ,_es ya_es que_es es_es la_es habilidad_es de_es comunicación_es básica_es para_es un_es nuevo_es trabajador_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es solo_es hay_es una_es cosa_es que_es sería_es beneficiosa_es para_es la_es empresa_es ,_es y_es solo_es hay_es una_es manera_es de_es ser_es un_es trabajador_es excepcional_es ,_es que_es posea_es un_es excelente_es conocimiento_es de_es este_es trabajo_es ._es\npor_es eso_es creo_es que_es el_es conocimiento_es excelente_es de_es este_es trabajo_es será_es más_es significativo_es ._es\nes_es cierto_es que_es la_es capacidad_es de_es adaptarse_es al_es nuevo_es entorno_es ha_es demostrado_es ser_es parte_es del_es trabajo_es ._es\nesta_es habilidad_es es_es útil_es para_es comunicarse_es con_es otros_es compañeros_es de_es trabajo_es ,_es cooperar_es con_es otros_es trabajadores_es también_es necesita_es esta_es habilidad_es ._es\npero_es trabajar_es solo_es es_es un_es trabajo_es a_es más_es largo_es plazo_es que_es comunicar_es ,_es es_es decir_es ,_es la_es capacidad_es de_es adaptarse_es a_es un_es nuevo_es entorno_es puede_es ser_es necesaria_es para_es un_es trabajador_es nuevo_es ,_es pero_es el_es excelente_es conocimiento_es de_es este_es trabajo_es será_es beneficioso_es hasta_es que_es uno_es se_es vaya_es ._es\nla_es compañía_es se_es beneficiará_es de_es cada_es trabajador_es de_es excelente_es conocimiento_es ._es\nla_es tecnología_es principal_es y_es más_es rentable_es de_es una_es empresa_es de_es ti_es la_es inventa_es un_es trabajador_es con_es un_es excelente_es conocimiento_es de_es la_es informática_es ,_es no_es un_es trabajador_es con_es una_es excelente_es capacidad_es de_es comunicación_es ._es\nla_es gran_es reputación_es y_es popularidad_es de_es una_es empresa_es la_es obtienen_es algunos_es brillantes_es trabajadores_es en_es el_es departamento_es de_es relaciones_es públicas_es con_es una_es excelente_es habilidad_es para_es propagar_es esta_es empresa_es ._es\nentonces_es ,_es la_es empresa_es obtendrá_es más_es dinero_es y_es reputación_es de_es estos_es trabajadores_es con_es un_es conocimiento_es excelente_es ._es\nlos_es empleados_es obtendrán_es una_es recompensa_es del_es trabajo_es duro_es en_es busca_es de_es un_es conocimiento_es excelente_es ._es\na_es lo_es largo_es de_es toda_es nuestra_es vida_es de_es estudio_es ,_es pregrado_es y_es posgrado_es ,_es seguimos_es aprendiendo_es con_es el_es propósito_es de_es ejercer_es estos_es conocimientos_es y_es experiencia_es en_es nuestro_es trabajo_es ,_es tal_es como_es dijo_es un_es antiguo_es académico_es chino_es ,_es la_es esencia_es del_es estudio_es es_es utilizarlo_es ._es\ndespués_es de_es conseguir_es un_es trabajo_es ,_es el_es objetivo_es de_es seguir_es acumulando_es y_es recopilando_es conocimiento_es no_es radica_es en_es que_es nuestro_es gerente_es adquiera_es la_es capacidad_es de_es adaptar_es este_es tipo_es de_es cultura_es empresarial_es ,_es sino_es que_es nos_es haga_es excelentes_es y_es domine_es por_es completo_es este_es trabajo_es ._es\nfinalmente_es ,_es seremos_es recompensados_es ​_es ​_es con_es orgullo_es ._es\nes_es por_es eso_es que_es podemos_es obtener_es recompensas_es de_es nuestro_es excelente_es conocimiento_es ._es\nen_es resumen_es ,_es tendría_es que_es decir_es que_es ,_es si_es bien_es podemos_es usar_es la_es capacidad_es de_es adaptarnos_es a_es un_es nuevo_es entorno_es ,_es el_es conocimiento_es excelente_es será_es de_es mayor_es importancia_es ._es\nporque_es no_es solo_es puede_es beneficiar_es a_es nuestros_es empleadores_es ,_es sino_es que_es también_es seremos_es recompensados_es ._es\n¿_es es_es necesario_es para_es los_es niños_es o_es no_es ?_es\naprender_es un_es idioma_es extranjero_es es_es necesario_es para_es que_es los_es niños_es fortalezcan_es su_es capacidad_es de_es aprender_es ._es\nsi_es los_es niños_es deberían_es comenzar_es a_es aprender_es un_es idioma_es extranjero_es cuando_es comienzan_es la_es escuela_es o_es no_es ,_es podría_es ser_es un_es tema_es controvertido_es ._es\nme_es parece_es que_es los_es estudiantes_es deberían_es comenzar_es a_es aprender_es eso_es cuando_es comienzan_es la_es escuela_es ._es\naprender_es que_es no_es solo_es los_es ayuda_es a_es mejorar_es sus_es mentes_es y_es recuerdos_es ,_es sino_es que_es también_es puede_es ampliar_es sus_es visiones_es sobre_es los_es otros_es países_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es capacidad_es de_es aprendizaje_es en_es el_es período_es de_es la_es infancia_es es_es más_es poderosa_es que_es otros_es períodos_es de_es la_es vida_es ._es\nde_es este_es modo_es ,_es los_es estudiantes_es al_es comienzo_es de_es su_es educación_es pueden_es aprender_es de_es forma_es más_es rápida_es y_es fácil_es en_es comparación_es con_es un_es niño_es para_es comprender_es un_es idioma_es extranjero_es ._es\npueden_es entender_es fácilmente_es la_es estructura_es del_es lenguaje_es y_es memorizar_es los_es vocabularios_es ._es\nestá_es fuera_es de_es discusión_es que_es la_es persistencia_es de_es aprender_es un_es conocimiento_es en_es la_es infancia_es es_es más_es que_es otro_es período_es de_es vidas_es ._es\nal_es considerar_es esto_es y_es al_es ser_es conscientes_es de_es que_es los_es estudiantes_es no_es tienen_es ninguna_es responsabilidad_es u_es otra_es dificultad_es en_es comparación_es con_es un_es hombre_es joven_es ,_es podemos_es inferir_es que_es por_es qué_es este_es es_es el_es mejor_es momento_es para_es aprender_es cualquier_es idioma_es ._es\nademás_es ,_es aprender_es un_es idioma_es extranjero_es ayuda_es tremendamente_es a_es los_es estudiantes_es a_es comprender_es lo_es que_es sucede_es en_es el_es mundo_es circundante_es ._es\npodrían_es entender_es otras_es culturas_es y_es trajes_es ._es\nademás_es ,_es les_es puede_es dar_es una_es sensación_es de_es poder_es para_es comunicarse_es mejor_es con_es sus_es compañeros_es en_es otras_es partes_es del_es mundo_es ._es\ntener_es conocimiento_es sobre_es otros_es países_es y_es sus_es idiomas_es conduce_es a_es extender_es la_es visión_es del_es niño_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es podrían_es desarrollar_es sus_es personalidades_es y_es sentido_es de_es confianza_es ._es\nen_es general_es ,_es es_es fácil_es distinguir_es entre_es un_es niño_es que_es tiene_es dos_es idiomas_es y_es un_es niño_es que_es solo_es tiene_es su_es lengua_es materna_es mientras_es compara_es su_es capacidad_es para_es comunicarse_es ,_es comprender_es otros_es estudios_es ,_es etc_es ._es ,_es para_es descubrir_es por_es qué_es los_es niños_es deberían_es comenzar_es a_es aprender_es un_es idioma_es extranjero_es al_es comienzo_es de_es la_es educación_es ._es\nen_es la_es vida_es personal_es ,_es tenemos_es algunas_es responsabilidades_es hacia_es otras_es personas_es\nla_es gente_es a_es veces_es debe_es hacer_es cosas_es ,_es aunque_es no_es las_es disfrute_es ._es\nesta_es es_es una_es parte_es básica_es de_es las_es vidas_es ._es\npuede_es haber_es cosas_es pequeñas_es o_es grandes_es ,_es pero_es al_es final_es las_es personas_es deberían_es aceptarlas_es ,_es porque_es la_es mayoría_es de_es ellas_es se_es trata_es de_es responsabilidades_es ._es\nademás_es ,_es a_es veces_es haciendo_es cosas_es ayuda_es a_es las_es personas_es a_es aprender_es sobre_es la_es vida_es ._es\nen_es este_es ensayo_es ,_es se_es explorarán_es las_es razones_es por_es las_es que_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es que_es las_es personas_es a_es veces_es hagan_es cosas_es que_es no_es disfrutan_es hacer_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es mayoría_es de_es las_es vidas_es de_es las_es personas_es están_es llenas_es de_es tareas_es que_es no_es les_es gusta_es hacer_es ._es\nen_es la_es vida_es personal_es ,_es tenemos_es algunas_es responsabilidades_es hacia_es otras_es personas_es ,_es no_es hay_es nadie_es a_es quien_es le_es gusten_es todas_es estas_es responsabilidades_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es trabajo_es doméstico_es es_es muy_es difícil_es para_es mí_es ,_es aunque_es mi_es esposo_es me_es ayuda_es a_es algunos_es de_es ellos_es ,_es pero_es es_es mi_es responsabilidad_es ._es\nrealmente_es no_es me_es gusta_es ninguno_es de_es ellos_es ,_es sin_es embargo_es ,_es debería_es hacerlo_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es vidas_es profesionales_es están_es llenas_es de_es tareas_es que_es son_es necesarias_es para_es partes_es de_es los_es trabajos_es ._es\na_es nadie_es le_es gusta_es asistir_es a_es conferencias_es aburridas_es ,_es o_es trabajar_es con_es una_es persona_es que_es no_es está_es bien_es con_es nadie_es ._es\nsoy_es asistente_es de_es investigación_es en_es una_es universidad_es ,_es y_es como_es parte_es de_es la_es universidad_es en_es la_es nuestra_es tenemos_es un_es profesor_es que_es no_es es_es bueno_es en_es las_es relaciones_es humanas_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es asistanos_es no_es disfrutan_es hablar_es con_es él_es sobre_es ninguna_es situación_es ,_es aunque_es tenemos_es que_es pregunta_es sobre_es su_es campo_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es hacer_es algo_es que_es un_es individuo_es no_es disfruta_es puede_es conducir_es al_es disfrute_es ._es\nla_es gente_es a_es veces_es puede_es asistir_es a_es cualquier_es actividad_es insistiendo_es en_es cualquiera_es de_es sus_es amigos_es aunque_es realmente_es no_es quieran_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es uno_es de_es nuestros_es amigos_es nos_es cuenta_es a_es mi_es esposo_es y_es a_es mí_es sobre_es un_es curso_es de_es baile_es que_es a_es ambos_es no_es nos_es gusta_es ._es\ndespués_es de_es insistir_es en_es algunos_es de_es nuestros_es amigos_es ,_es asistimos_es ,_es y_es nos_es divertimos_es mucho_es ._es continuamos_es el_es curso_es unos_es seis_es meses_es ,_es aunque_es la_es mayoría_es de_es nuestros_es amigos_es abandonaron_es el_es curso_es después_es de_es un_es mes_es ._es\nnadie_es tiene_es una_es vida_es con_es mucha_es diversión_es ;_es a_es veces_es hay_es partes_es desagradables_es y_es aburridas_es que_es no_es gustan_es a_es nadie_es ,_es pero_es la_es mayoría_es se_es refieren_es a_es responsabilidades_es que_es forman_es parte_es de_es la_es vida_es del_es individuo_es ._es\npreferencia_es de_es los_es jóvenes_es adultos_es sobre_es cuánto_es tiempo_es deben_es vivir_es con_es sus_es padres_es antes_es de_es mudarse_es\na_es medida_es que_es los_es jóvenes_es crecen_es ,_es tienden_es a_es buscar_es más_es libertad_es y_es desean_es vivir_es por_es su_es cuenta_es ._es\npero_es ,_es la_es cuestión_es de_es cuál_es es_es la_es edad_es adecuada_es para_es que_es los_es adultos_es jóvenes_es dejen_es a_es sus_es padres_es y_es comiencen_es a_es vivir_es por_es su_es cuenta_es es_es polémica_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es los_es adultos_es jóvenes_es deberían_es vivir_es con_es sus_es padres_es durante_es un_es período_es de_es tiempo_es más_es largo_es ._es\nvivir_es por_es su_es cuenta_es es_es un_es gran_es compromiso_es financiero_es ._es\na_es menor_es edad_es las_es personas_es tienen_es menos_es probabilidades_es de_es obtener_es un_es trabajo_es bien_es remunerado_es ,_es por_es lo_es que_es puede_es ser_es una_es tarea_es difícil_es pagar_es el_es alquiler_es ,_es los_es alimentos_es ,_es los_es servicios_es públicos_es y_es otros_es gastos_es para_es mantenerse_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es creo_es que_es vivir_es con_es los_es padres_es es_es una_es buena_es opción_es para_es los_es adultos_es hasta_es que_es comiencen_es su_es carrera_es profesional_es con_es un_es ingreso_es razonable_es ._es\notra_es ventaja_es de_es vivir_es con_es los_es padres_es durante_es un_es período_es de_es tiempo_es más_es largo_es es_es el_es apego_es emocional_es mejorado_es con_es ellos_es ._es\nlos_es padres_es tienen_es consejos_es valiosos_es para_es sus_es hijos_es a_es medida_es que_es pasan_es por_es los_es cambios_es en_es su_es vida_es adulta_es ._es\nvivir_es juntos_es desarrolla_es el_es ambiente_es de_es discutir_es los_es cambios_es fisiológicos_es y_es psicológicos_es de_es los_es adultos_es cara_es a_es cara_es con_es sus_es padres_es ._es\nlos_es adultos_es jóvenes_es se_es sentirán_es reacios_es a_es discutir_es estos_es problemas_es con_es sus_es padres_es si_es se_es mudan_es y_es viven_es solos_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es pierden_es el_es valioso_es aporte_es de_es sus_es padres_es ._es\nmientras_es que_es algunos_es críticos_es pueden_es argumentar_es que_es ,_es los_es adultos_es jóvenes_es que_es viven_es con_es sus_es padres_es no_es serán_es libres_es de_es hacer_es lo_es que_es quieran_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es la_es mayoría_es de_es los_es adultos_es jóvenes_es se_es inclinan_es a_es tomar_es ventajas_es sin_es precedentes_es de_es la_es libertad_es que_es tienen_es ._es\nes_es bueno_es que_es vivir_es con_es los_es padres_es no_es les_es dé_es libertad_es a_es los_es jóvenes_es para_es festejar_es toda_es la_es noche_es ,_es fumar_es o_es consumir_es drogas_es ._es\nen_es pocas_es palabras_es ,_es creo_es que_es los_es adultos_es jóvenes_es solo_es deberían_es considerar_es vivir_es solos_es solo_es después_es de_es estar_es seguros_es de_es poder_es sostenerse_es por_es sí_es mismos_es ._es\nno_es es_es prudente_es intercambiar_es la_es oportunidad_es de_es vivir_es con_es los_es padres_es por_es un_es período_es de_es tiempo_es más_es prolongado_es para_es algunas_es fiestas_es o_es drogas_es tarde_es en_es la_es noche_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es para_es hacer_es frente_es a_es los_es cambios_es fisiológicos_es y_es psicológicos_es de_es la_es vida_es adulta_es ,_es para_es hacer_es que_es la_es vida_es financiera_es sea_es menos_es difícil_es y_es evitar_es que_es se_es desvíen_es de_es su_es camino_es destinado_es ,_es es_es importante_es que_es los_es jóvenes_es adultos_es vivan_es con_es sus_es padres_es durante_es un_es período_es de_es tiempo_es más_es largo_es ._es\nimpacto_es de_es la_es tecnología_es en_es las_es personas_es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es tierra_es se_es ha_es convertido_es en_es un_es pequeño_es pueblo_es ._es\nen_es el_es transcurso_es de_es los_es últimos_es cien_es años_es ,_es la_es forma_es en_es que_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es se_es comunican_es entre_es sí_es se_es ha_es alterado_es significativamente_es debido_es a_es la_es tecnología_es ._es\npero_es hay_es una_es gran_es cantidad_es de_es disputas_es ,_es ya_es sea_es positiva_es o_es negativa_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es este_es desarrollo_es fue_es muy_es positivo_es a_es pesar_es de_es sus_es inconvenientes_es ._es\npara_es empezar_es ,_es hoy_es en_es día_es ,_es mantenerse_es en_es contacto_es con_es seres_es queridos_es en_es lugares_es lejanos_es se_es ha_es vuelto_es más_es fácil_es que_es nunca_es ._es\nla_es tecnología_es revolucionó_es la_es forma_es en_es que_es nos_es comunicamos_es y_es ,_es en_es la_es actualidad_es ,_es es_es casi_es posible_es hacer_es todo_es sin_es esperar_es nada_es ._es\npor_es medio_es de_es algún_es software_es como_es skype_es ,_es msn_es ,_es whatsapp_es podemos_es ponernos_es en_es contacto_es con_es todo_es el_es mundo_es cuando_es queramos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es tiempos_es anteriores_es ,_es la_es gente_es no_es se_es iba_es a_es lugares_es lejanos_es ,_es porque_es podían_es perderse_es fácilmente_es ._es\nesta_es es_es también_es una_es prueba_es sobresaliente_es de_es que_es el_es desarrollo_es de_es la_es tecnología_es fue_es muy_es positivo_es ._es\nademás_es ,_es a_es través_es de_es algunas_es herramientas_es de_es comunicación_es ,_es se_es ha_es vuelto_es muy_es fácil_es hacer_es nuevos_es amigos_es ._es\nsegún_es las_es estadísticas_es ,_es el_es 40_es %_es de_es las_es personas_es se_es reunió_es incluso_es con_es sus_es compañeros_es de_es vida_es a_es través_es de_es internet_es ._es\nen_es este_es sentido_es ,_es internet_es es_es una_es herramienta_es básica_es para_es mantenerse_es en_es contacto_es con_es los_es viejos_es y_es hacer_es nuevos_es amigos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es otra_es cara_es de_es la_es moneda_es es_es que_es ,_es al_es comunicarse_es por_es internet_es o_es por_es teléfono_es ,_es no_es podemos_es expresar_es nuestras_es ideas_es y_es sentimientos_es por_es completo_es ,_es porque_es durante_es esas_es conversaciones_es ,_es algunas_es de_es nuestras_es palabras_es pueden_es tener_es un_es sentido_es completamente_es diferente_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es la_es tasa_es de_es divorcios_es está_es aumentando_es día_es a_es día_es ._es\na_es modo_es de_es conclusión_es ,_es una_es vez_es más_es reafirmo_es mi_es posición_es de_es que_es el_es desarrollo_es de_es la_es tecnología_es impactó_es de_es manera_es muy_es positiva_es en_es los_es medios_es de_es comunicación_es entre_es las_es personas_es haciéndolo_es más_es fácil_es y_es más_es cómodo_es ._es\nventajas_es y_es desventajas_es de_es las_es máquinas_es en_es lugar_es de_es humanos_es para_es hacer_es el_es trabajo_es\nla_es cuestión_es de_es si_es el_es uso_es de_es la_es máquina_es aporta_es muchas_es ventajas_es a_es la_es sociedad_es es_es motivo_es de_es gran_es preocupación_es para_es muchas_es personas_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es aunque_es usar_es máquinas_es tiene_es muchos_es beneficios_es ,_es no_es podemos_es ignorar_es sus_es efectos_es negativos_es ._es\nes_es indudable_es que_es las_es máquinas_es pueden_es traer_es muchos_es beneficios_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es las_es máquinas_es son_es más_es efectivas_es que_es las_es humanas_es ._es\nno_es como_es humanos_es ,_es las_es máquinas_es no_es necesitan_es descanso_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es pueden_es funcionar_es siempre_es que_es los_es empleadores_es quieran_es y_es produzcan_es constantemente_es productos_es de_es alta_es calidad_es sin_es ningún_es error_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es usar_es máquinas_es puede_es ahorrarle_es dinero_es a_es la_es compañía_es ._es\ndebido_es a_es que_es las_es máquinas_es nunca_es piden_es un_es salario_es ,_es un_es pago_es por_es tiempo_es fuera_es o_es una_es pensión_es ,_es entonces_es los_es empleadores_es no_es necesitan_es gastar_es dinero_es en_es el_es bienestar_es de_es los_es empleados_es ._es\nla_es compañía_es solo_es necesita_es algunos_es técnicos_es para_es asegurarse_es de_es que_es las_es máquinas_es estén_es trabajando_es en_es el_es camino_es correcto_es o_es reemplazar_es alguna_es parte_es cuando_es las_es máquinas_es no_es funcionan_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es personas_es no_es deben_es descuidar_es las_es desventajas_es de_es las_es máquinas_es que_es nos_es brindan_es ._es\npara_es empezar_es ,_es debido_es a_es la_es gran_es cantidad_es de_es máquinas_es en_es uso_es ,_es muchas_es personas_es pierden_es su_es trabajo_es ._es\nespecialmente_es en_es los_es países_es de_es gran_es población_es ,_es la_es alta_es tasa_es de_es desempleo_es puede_es causar_es crimen_es e_es inestabilidad_es social_es ._es\nademás_es de_es esto_es ,_es el_es uso_es de_es máquinas_es también_es plantea_es una_es grave_es contaminación_es y_es disipación_es de_es energía_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hoy_es en_es día_es las_es personas_es prefieren_es usar_es un_es lavavajillas_es para_es lavar_es platos_es y_es platos_es en_es lugar_es de_es lavarse_es las_es manos_es ._es\npero_es no_es sabían_es que_es en_es comparación_es con_es un_es plato_es para_es lavarse_es las_es manos_es ,_es la_es lavadora_es consume_es al_es menos_es 2_es veces_es agua_es y_es electricidad_es para_es lavar_es estas_es vajillas_es ._es\ncomo_es se_es puede_es imaginar_es ,_es si_es miles_es de_es familias_es usan_es lavadoras_es de_es platos_es ,_es ¡_es cuánta_es agua_es y_es cuánta_es electricidad_es se_es desperdiciará_es !_es\nen_es conclusión_es ,_es aunque_es no_es podemos_es negar_es que_es las_es máquinas_es desempeñan_es un_es papel_es vital_es en_es las_es personas_es que_es viven_es y_es trabajan_es ,_es los_es problemas_es planteados_es por_es las_es máquinas_es deberían_es atraer_es más_es atención_es también_es ._es\n¿_es las_es mujeres_es casadas_es generalmente_es trabajan_es ?_es\n¿_es por_es qué_es y_es por_es qué_es no_es ?_es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es las_es mujeres_es casadas_es de_es hoy_es en_es día_es tienen_es derecho_es a_es aceptar_es trabajos_es como_es los_es hombres_es cuando_es la_es discriminación_es laboral_es basada_es en_es el_es género_es ha_es sido_es borrada_es significativamente_es ._es\ntrabajar_es fuera_es del_es hogar_es traerá_es una_es gran_es cantidad_es de_es beneficios_es tanto_es para_es la_es mujer_es casada_es como_es para_es su_es hogar_es ._es\nmencionaré_es algunos_es motivos_es básicos_es como_es los_es siguientes_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es ingreso_es extra_es que_es ganan_es las_es mujeres_es contribuirá_es a_es los_es gastos_es de_es su_es familia_es ._es\nal_es aceptar_es un_es trabajo_es ,_es una_es esposa_es puede_es ganar_es más_es dinero_es para_es mantener_es su_es vida_es familiar_es ._es\nesto_es es_es realmente_es necesario_es en_es los_es casos_es del_es bajo_es salario_es de_es su_es esposo_es y_es la_es dificultad_es de_es conseguir_es un_es buen_es trabajo_es en_es el_es presente_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es una_es práctica_es normal_es que_es las_es mujeres_es sean_es compañeras_es de_es ayuda_es para_es ganar_es dinero_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es trabajar_es fuera_es de_es la_es casa_es crea_es oportunidades_es para_es que_es las_es mujeres_es casadas_es entren_es en_es contacto_es con_es el_es mundo_es exterior_es ,_es fortalezcan_es su_es carácter_es y_es demuestren_es su_es capacidad_es ._es\nestas_es cosas_es a_es su_es vez_es los_es harán_es más_es seguros_es ,_es independientes_es ._es\nestas_es mujeres_es serán_es un_es buen_es ejemplo_es para_es sus_es hijos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es cabe_es duda_es de_es que_es desempeñan_es un_es papel_es como_es madre_es y_es como_es esposa_es mejor_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es hoy_es en_es día_es ,_es existen_es muchas_es condiciones_es de_es apoyo_es que_es ayudan_es a_es las_es mujeres_es a_es equilibrar_es el_es trabajo_es doméstico_es y_es el_es trabajo_es ._es\nademás_es de_es las_es políticas_es gubernamentales_es sobre_es familias_es limitadas_es y_es el_es hecho_es de_es que_es sus_es esposos_es compartan_es las_es tareas_es domésticas_es ,_es muchos_es empleadores_es están_es dispuestos_es a_es ofrecer_es trabajos_es a_es tiempo_es parcial_es para_es las_es mujeres_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es un_es hogar_es bien_es organizado_es no_es necesita_es la_es presencia_es de_es la_es ama_es de_es casa_es durante_es todo_es el_es día_es y_es las_es mujeres_es casadas_es pueden_es ir_es a_es trabajar_es para_es disfrutar_es de_es la_es vida_es laboral_es fuera_es del_es hogar_es ._es\npregunta_es sobre_es la_es influencia_es de_es la_es cobertura_es de_es los_es medios_es de_es celebridades_es\nhoy_es en_es día_es ,_es las_es celebridades_es parecen_es convertirse_es en_es el_es centro_es de_es atención_es de_es los_es medios_es de_es comunicación_es ._es\ncasi_es la_es mitad_es de_es la_es cobertura_es de_es noticias_es en_es televisión_es e_es internet_es está_es dedicada_es a_es los_es chismes_es de_es celebridades_es ._es\nno_es es_es sorprendente_es que_es muchas_es personas_es estén_es preocupadas_es de_es que_es esta_es atención_es a_es las_es personas_es famosas_es les_es afecte_es ,_es especialmente_es a_es sus_es hijos_es ._es\neste_es ensayo_es comparará_es las_es consecuencias_es negativas_es y_es positivas_es de_es este_es efecto_es en_es los_es bebés_es ._es\nla_es fama_es es_es una_es gran_es responsabilidad_es para_es las_es personas_es públicas_es ya_es que_es sus_es admiradores_es son_es muy_es sensibles_es a_es cualquier_es acto_es de_es sus_es ídolos_es ._es\nlos_es escándalos_es y_es chismes_es de_es celebridades_es pueden_es llegar_es rápidamente_es al_es público_es ,_es que_es lo_es perciben_es de_es manera_es muy_es negativa_es ._es\nesto_es significa_es que_es las_es celebridades_es que_es recibieron_es atención_es por_es el_es uso_es excesivo_es de_es drogas_es o_es alcohol_es es_es probable_es que_es obtengan_es deshonra_es pública_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es niños_es pueden_es ver_es que_es este_es comportamiento_es es_es inexcusable_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es demasiada_es cobertura_es informativa_es para_es personas_es famosas_es parece_es tener_es una_es influencia_es negativa_es en_es la_es elección_es de_es los_es niños_es de_es sus_es profesiones_es futuras_es ._es\ncomo_es mostraron_es encuestas_es recientes_es ,_es inspirados_es por_es la_es fama_es y_es la_es riqueza_es ,_es los_es niños_es ahora_es prefieren_es más_es convertirse_es en_es actor_es /_es actriz_es o_es estrella_es de_es deportes_es que_es en_es el_es pasado_es ._es\nmuchas_es escuelas_es para_es la_es preparación_es de_es las_es llamadas_es estrellas_es y_es diversos_es anuncios_es sobre_es personas_es famosas_es pueden_es confundir_es con_es el_es hecho_es de_es que_es esta_es profesión_es es_es muy_es necesaria_es y_es fácil_es de_es alcanzar_es ._es\nesto_es puede_es confundir_es a_es los_es niños_es que_es no_es deberían_es elegir_es su_es futuro_es trabajo_es debido_es a_es la_es influencia_es de_es los_es medios_es de_es comunicación_es ,_es sino_es a_es partir_es de_es sus_es propios_es intereses_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es los_es padres_es deberían_es estar_es más_es preocupados_es por_es las_es actitudes_es de_es sus_es hijos_es hacia_es el_es \"_es culto_es a_es la_es celebridad_es \"_es ._es\ndeben_es enseñarles_es a_es sus_es hijos_es cómo_es distinguir_es las_es estrellas_es deficientes_es de_es las_es verdaderamente_es talentosas_es y_es poner_es las_es prioridades_es correctas_es en_es la_es vida_es ._es\nformas_es modernas_es de_es comunicación_es ;_es '_es carta_es electrónica_es '_es\nsin_es lugar_es a_es dudas_es ,_es el_es movimiento_es de_es las_es formas_es modernas_es de_es comunicación_es ha_es cambiado_es mejor_es ,_es lo_es que_es ayuda_es a_es las_es personas_es a_es interactuar_es con_es otras_es personas_es ,_es como_es el_es correo_es electrónico_es y_es la_es mensajería_es sin_es límite_es de_es tiempo_es ._es\nestoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es en_es que_es el_es uso_es de_es estos_es dispositivos_es blandos_es ha_es reducido_es la_es cantidad_es de_es tiempo_es que_es la_es gente_es necesita_es ver_es con_es sus_es familiares_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es tiene_es algunos_es deméritos_es en_es sus_es vidas_es sociales_es ._es\nal_es mencionar_es el_es estilo_es de_es vida_es de_es las_es sociedades_es ,_es utilizan_es constantemente_es este_es tipo_es de_es cartas_es electrónicas_es para_es hacer_es confraternidad_es o_es simplemente_es continuar_es lo_es que_es ya_es tenían_es ._es\nobviamente_es ,_es hay_es otras_es maneras_es en_es que_es los_es medios_es sociales_es podrían_es usarlo_es para_es conocer_es a_es sus_es amigos_es como_es twitter_es y_es facebook_es ,_es también_es hacen_es que_es la_es comunicación_es sea_es factible_es y_es sin_es límites_es de_es tiempo_es ._es\notra_es perspectiva_es ,_es el_es uso_es de_es estas_es instalaciones_es ha_es influido_es en_es los_es internautas_es para_es mantenerse_es insociable_es ._es\ncausó_es que_es fueran_es barridos_es por_es la_es atmósfera_es virtual_es ,_es por_es lo_es que_es no_es hacen_es mucha_es interacción_es social_es en_es vivo_es con_es los_es demás_es ._es\nla_es consecuencia_es de_es este_es caso_es hizo_es que_es algunas_es personas_es se_es volvieran_es frikis_es ,_es como_es usar_es demasiado_es el_es correo_es electrónico_es y_es los_es mensajes_es ,_es sin_es contactos_es directos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es personas_es han_es tenido_es la_es intención_es de_es mantener_es la_es conexión_es con_es sus_es amigos_es como_es una_es buena_es relación_es ,_es conocerlos_es y_es hablar_es cara_es a_es cara_es directamente_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es reconozco_es y_es estoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es en_es que_es los_es méritos_es del_es correo_es electrónico_es y_es la_es mensajería_es han_es reducido_es la_es cantidad_es de_es tiempo_es que_es nos_es queda_es para_es comunicarnos_es ._es\nademás_es ,_es debemos_es asegurarnos_es de_es la_es verdadera_es reunión_es con_es nuestro_es colega_es ._es\nlas_es personas_es deberían_es crear_es un_es sentido_es de_es cooperación_es en_es sus_es hijos_es\nes_es innegable_es que_es los_es niños_es tienen_es una_es mente_es inocente_es ,_es y_es requieren_es una_es orientación_es adecuada_es en_es un_es momento_es específico_es para_es que_es comprendan_es el_es valor_es de_es la_es vida_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es es_es mejor_es hacerlas_es competitivas_es ,_es mientras_es que_es otras_es creen_es que_es las_es hace_es cooperativas_es ._es\nambos_es factores_es tienen_es sus_es propios_es valores_es y_es se_es han_es discutido_es en_es detalle_es a_es continuación_es :_es es_es más_es probable_es que_es los_es niños_es competitivos_es tengan_es la_es suficiente_es confianza_es para_es manejar_es las_es situaciones_es de_es manera_es independiente_es ._es\neste_es factor_es surge_es inicialmente_es de_es la_es escuela_es ,_es donde_es el_es docente_es alienta_es al_es alumno_es a_es sentirse_es más_es competitivo_es a_es través_es del_es sistema_es de_es calificación_es ,_es y_es este_es es_es el_es lugar_es donde_es los_es niños_es intentan_es llegar_es a_es la_es cima_es al_es obtener_es las_es notas_es más_es altas_es ._es\neste_es factor_es los_es llevará_es a_es tener_es éxito_es en_es sus_es vidas_es futuras_es ,_es pero_es también_es los_es restringirá_es de_es muchas_es maneras_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es multinacionales_es se_es enfocan_es principalmente_es en_es un_es trabajo_es en_es equipo_es ,_es y_es una_es persona_es con_es la_es mente_es competitiva_es tendría_es dificultades_es para_es manejar_es la_es situación_es con_es el_es equipo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es aquellos_es que_es quieren_es crear_es un_es sentido_es de_es cooperación_es en_es sus_es hijos_es es_es un_es símbolo_es que_es quieren_es que_es sean_es lo_es suficientemente_es sensibles_es en_es sus_es vidas_es futuras_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es estarán_es teniendo_es un_es ritmo_es y_es ansiosos_es por_es llegar_es a_es la_es cima_es como_es lo_es hacen_es sus_es competidores_es ,_es pero_es tendrán_es el_es arte_es de_es manejar_es diferentes_es situaciones_es de_es la_es vida_es con_es la_es ayuda_es de_es un_es equipo_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es aunque_es los_es niños_es competitivos_es serán_es mucho_es más_es inteligentes_es y_es rápidos_es que_es el_es niño_es cooperativo_es en_es un_es nivel_es inicial_es ,_es no_es les_es ayudará_es a_es estar_es en_es el_es camino_es del_es éxito_es a_es largo_es plazo_es ;_es mientras_es que_es ,_es por_es el_es contrario_es ,_es el_es niño_es cooperativo_es tendrá_es el_es potencial_es de_es estructurar_es e_es implementar_es ideas_es nuevas_es e_es innovadoras_es con_es la_es ayuda_es de_es un_es equipo_es ._es\npara_es concluir_es ,_es diría_es que_es las_es personas_es deberían_es crear_es un_es sentido_es de_es cooperación_es en_es sus_es hijos_es para_es que_es se_es sientan_es más_es realizados_es en_es la_es vida_es ._es\nla_es interacción_es de_es hombre_es a_es hombre_es cambió_es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es variedad_es de_es sistemas_es de_es comunicación_es utilizados_es ampliamente_es ._es\na_es medida_es que_es la_es tecnología_es se_es desarrolla_es ,_es tiene_es influencias_es negativas_es en_es muchos_es aspectos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es con_es que_es la_es tecnología_es tiene_es grandes_es efectos_es positivos_es en_es las_es relaciones_es entre_es las_es personas_es ._es\nla_es principal_es ventaja_es es_es que_es la_es tecnología_es ha_es permitido_es que_es las_es personas_es se_es mantengan_es en_es contacto_es entre_es sí_es más_es de_es cerca_es ._es\nmientras_es que_es el_es público_es usa_es internet_es o_es teléfonos_es inteligentes_es para_es compartir_es información_es entre_es ellos_es en_es diferentes_es posiciones_es ._es\nen_es lugar_es de_es usar_es letras_es ,_es la_es tecnología_es avanzada_es no_es solo_es nos_es da_es más_es tiempo_es libre_es sino_es que_es también_es es_es conveniente_es y_es eficiente_es ._es\nmás_es ,_es incluso_es si_es los_es miembros_es de_es la_es familia_es que_es están_es en_es diferentes_es países_es ,_es también_es pueden_es usar_es internet_es para_es conectarse_es entre_es sí_es ,_es especialmente_es a_es través_es de_es las_es imágenes_es o_es videos_es ,_es pueden_es sentirse_es cerca_es ._es\nademás_es ,_es la_es tecnología_es también_es es_es esencial_es para_es los_es estudiantes_es ,_es viven_es en_es distritos_es remotos_es ,_es comparten_es los_es valiosos_es recursos_es naturales_es con_es amigos_es ._es\notro_es problema_es es_es que_es en_es la_es actualización_es acelerada_es de_es la_es ciencia_es y_es la_es tecnología_es ,_es la_es tecnología_es brinda_es oportunidades_es para_es que_es las_es personas_es establezcan_es la_es red_es social_es ._es\nen_es el_es pasado_es ,_es las_es personas_es podían_es tener_es amigos_es en_es otros_es países_es ,_es pero_es ahora_es ,_es gracias_es a_es los_es sitios_es web_es de_es redes_es sociales_es ,_es las_es personas_es pueden_es encontrar_es fácilmente_es a_es alguien_es que_es tenga_es intereses_es similares_es ._es\nademás_es ,_es pueden_es conectarse_es con_es amigos_es que_es han_es estado_es fuera_es de_es contacto_es durante_es mucho_es tiempo_es al_es usar_es internet_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es la_es tecnología_es es_es beneficiosa_es para_es la_es humanidad_es desarrolla_es relaciones_es positivas_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es que_es la_es tecnología_es tiene_es efectos_es más_es óptimos_es sobre_es la_es interacción_es de_es las_es personas_es ,_es porque_es ayuda_es a_es la_es gente_es común_es a_es hacer_es nuevos_es amigos_es y_es mantener_es relaciones_es ._es\nsentido_es de_es la_es cooperación_es\nen_es el_es sistema_es educativo_es actual_es hay_es una_es variedad_es de_es competencias_es en_es el_es área_es académica_es y_es en_es el_es área_es deportiva_es para_es que_es los_es niños_es asistan_es ,_es lo_es que_es podría_es estimular_es la_es voluntad_es de_es los_es niños_es de_es aprender_es y_es lograr_es lo_es mejor_es de_es ellos_es ,_es y_es también_es ser_es capaces_es de_es enseñarles_es habilidades_es de_es trabajo_es en_es equipo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es piensan_es que_es es_es mejor_es hacer_es que_es los_es niños_es sean_es más_es competitivos_es que_es cooperativos_es ,_es ambos_es tienen_es sus_es argumentos_es ._es\nun_es fuerte_es sentido_es de_es competencia_es ayuda_es a_es los_es niños_es a_es instar_es a_es aprender_es o_es practicar_es por_es ser_es el_es mejor_es entre_es pares_es ,_es y_es este_es factor_es surge_es inicialmente_es de_es las_es escuelas_es y_es los_es padres_es ,_es para_es alentar_es a_es los_es niños_es a_es obtener_es los_es puntajes_es más_es altos_es a_es través_es del_es sistema_es de_es calificación_es ._es\naunque_es un_es niño_es competitivo_es suele_es estar_es más_es motivado_es para_es alcanzar_es un_es objetivo_es o_es enfrentar_es dificultades_es de_es forma_es independiente_es ,_es también_es es_es arriesgado_es que_es los_es niños_es se_es vuelvan_es demasiado_es competitivos_es para_es cooperar_es con_es los_es demás_es ._es\nser_es competitivo_es los_es lleva_es al_es éxito_es ,_es pero_es también_es podría_es restringirlos_es de_es muchas_es maneras_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es puede_es ser_es difícil_es para_es una_es persona_es competitiva_es tratar_es o_es administrar_es en_es un_es proyecto_es de_es trabajo_es en_es equipo_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es la_es cooperación_es es_es también_es una_es cualidad_es esencial_es para_es los_es niños_es ,_es sin_es importar_es las_es actividades_es escolares_es o_es en_es las_es comunidades_es ._es\ntener_es un_es buen_es espíritu_es de_es cooperación_es ayuda_es a_es los_es niños_es a_es comunicarse_es y_es llevarse_es bien_es con_es los_es demás_es ,_es lo_es que_es les_es da_es más_es posibilidades_es de_es resolver_es problemas_es o_es alcanzar_es un_es objetivo_es fácilmente_es trabajando_es en_es equipo_es ._es\ndespués_es de_es todo_es ,_es en_es la_es sociedad_es ,_es casi_es nadie_es puede_es tener_es grandes_es logros_es por_es sí_es mismo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cantantes_es famosos_es o_es estrellas_es de_es cine_es ,_es a_es pesar_es de_es su_es talento_es para_es hacer_es que_es tengan_es éxito_es ,_es siempre_es hay_es un_es equipo_es para_es administrar_es las_es obras_es o_es tratar_es con_es las_es cosas_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es aunque_es el_es niño_es competitivo_es tendría_es más_es motivación_es y_es perspectiva_es que_es los_es llevaría_es al_es éxito_es ,_es no_es les_es ayudaría_es mucho_es una_es vez_es que_es ingresen_es a_es la_es sociedad_es o_es empresa_es que_es requieran_es más_es habilidades_es de_es trabajo_es en_es equipo_es ._es\npara_es resumir_es ,_es diría_es que_es las_es escuelas_es y_es los_es adultos_es deberían_es dar_es un_es sentido_es de_es cooperación_es a_es los_es niños_es para_es que_es se_es conviertan_es en_es adultos_es útiles_es ,_es ya_es sea_es en_es la_es sociedad_es o_es en_es la_es comunidad_es ._es\ndiscuta_es los_es daños_es y_es el_es bien_es de_es la_es publicidad_es y_es dé_es su_es opinión_es\nen_es estos_es días_es ,_es con_es la_es ayuda_es de_es publicidad_es ,_es la_es gente_es compra_es fácilmente_es los_es mejores_es productos_es con_es información_es detallada_es e_es instrucciones_es para_es sus_es necesidades_es ._es\naunque_es algunas_es personas_es afirman_es que_es las_es ventajas_es de_es la_es publicidad_es superan_es las_es ventajas_es ,_es creo_es que_es la_es publicidad_es trae_es más_es beneficios_es que_es daños_es a_es nuestras_es vidas_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es está_es claro_es que_es la_es mayoría_es de_es los_es anuncios_es exageran_es la_es calidad_es de_es sus_es productos_es ,_es por_es lo_es que_es a_es menudo_es ignoran_es algunos_es efectos_es negativos_es de_es lo_es que_es venden_es ._es\nademás_es de_es esto_es ,_es se_es anuncian_es todas_es las_es cosas_es ,_es ya_es que_es las_es mejores_es resultan_es en_es una_es confusión_es para_es los_es usuarios_es al_es seleccionar_es los_es productos_es más_es adecuados_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es algunos_es tipos_es de_es champú_es ,_es a_es saber_es ,_es sunsilk_es ,_es clear_es ,_es dove_es se_es publican_es como_es artículos_es mágicos_es para_es recrear_es el_es cabello_es lesionado_es con_es la_es cantidad_es de_es otros_es beneficios_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es hecho_es es_es que_es no_es todos_es los_es clientes_es están_es satisfechos_es con_es lo_es que_es compraron_es en_es la_es introducción_es de_es la_es publicidad_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es es_es innegable_es que_es el_es mercado_es publicitario_es ofrece_es muchas_es oportunidades_es de_es trabajo_es de_es productores_es ,_es escritores_es a_es modelos_es y_es camarógrafos_es para_es todas_es las_es personas_es ,_es siempre_es que_es su_es calificación_es se_es adapte_es a_es las_es demandas_es ._es\nademás_es ,_es la_es publicidad_es permite_es ayudar_es a_es los_es usuarios_es a_es acostumbrarse_es a_es las_es empresas_es y_es conocer_es a_es fondo_es los_es artículos_es vendidos_es por_es estos_es productores_es ._es\ntome_es coca_es cola_es como_es ejemplo_es ,_es esta_es empresa_es de_es bebidas_es es_es conocida_es como_es una_es de_es las_es compañías_es que_es invirtió_es una_es gran_es parte_es de_es su_es dinero_es en_es publicidad_es ._es\nno_es es_es de_es extrañar_es por_es qué_es este_es título_es de_es bebida_es se_es vuelve_es más_es y_es más_es familiar_es con_es los_es clientes_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es la_es publicidad_es en_es línea_es es_es uno_es de_es los_es enfoques_es más_es fáciles_es debido_es a_es sus_es ganancias_es potenciales_es ,_es tales_es como_es costos_es más_es bajos_es ,_es conveniencia_es y_es observación_es fácil_es ._es\nen_es resumen_es ,_es todo_es tiene_es sus_es propias_es ganancias_es y_es pérdidas_es y_es la_es publicidad_es no_es es_es una_es excepción_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es la_es publicidad_es será_es mejor_es si_es los_es productores_es y_es los_es anunciantes_es son_es más_es honestos_es en_es la_es producción_es de_es anuncios_es para_es dar_es a_es las_es personas_es una_es visión_es general_es de_es un_es producto_es ._es\nalta_es suma_es de_es dinero_es del_es artista_es moderno_es\nla_es cantidad_es de_es dinero_es que_es ganan_es las_es personas_es a_es veces_es es_es injusto_es ._es\nen_es un_es campo_es de_es arte_es ,_es el_es artista_es moderno_es puede_es recibir_es un_es alto_es salario_es por_es la_es creación_es de_es su_es obra_es maestra_es ,_es mientras_es que_es los_es trabajos_es deberían_es romperse_es durante_es años_es para_es obtener_es una_es cantidad_es similar_es de_es dinero_es ._es\naunque_es algunas_es personas_es ven_es que_es el_es gobierno_es debe_es asumir_es una_es responsabilidad_es por_es esta_es situación_es injusta_es ,_es los_es críticos_es en_es contra_es de_es tal_es opinión_es ._es\nestoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es en_es esta_es ocasión_es el_es gobierno_es no_es puede_es entregarla_es ._es\nel_es dominio_es trae_es la_es perfección_es en_es términos_es de_es trabajo_es artístico_es ._es\nes_es cierto_es ,_es mientras_es que_es los_es artistas_es modernos_es que_es implementan_es su_es pensamiento_es creativo_es en_es la_es creación_es de_es alto_es valor_es son_es pagados_es con_es inmensa_es suma_es por_es el_es coleccionista_es de_es arte_es ._es\nademás_es ,_es la_es suma_es alta_es que_es reciben_es los_es artistas_es modernos_es se_es relaciona_es con_es la_es calidad_es en_es lugar_es de_es la_es cantidad_es y_es su_es raro_es talento_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es a_es un_es templo_es de_es buda_es de_es 15_es centímetros_es hecho_es a_es mano_es se_es le_es conceden_es tiempos_es en_es comparación_es con_es la_es producción_es de_es la_es fábrica_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es artistas_es modernos_es también_es se_es dedican_es a_es encontrar_es un_es concepto_es único_es en_es el_es que_es la_es gente_es común_es no_es puede_es hacer_es ,_es lo_es que_es hace_es que_es sea_es imposible_es hacerlo_es posible_es ._es\npieter_es padang_es ,_es creador_es de_es minion_es ,_es tiene_es la_es brillante_es idea_es de_es alterar_es parte_es de_es la_es letra_es de_es la_es canción_es \"_es juro_es \"_es convertirse_es en_es \"_es ropa_es interior_es \"_es cuando_es el_es minion_es canta_es en_es despicable_es me_es ._es\nél_es otorgó_es grandes_es sumas_es por_es tal_es idea_es ._es\nsorprendente_es contraste_es ,_es la_es mano_es de_es obra_es que_es trabaja_es en_es la_es fábrica_es de_es mercancías_es recibe_es monedas_es de_es un_es dólar_es ,_es incluso_es hacen_es un_es centenar_es de_es 15_es cm_es de_es templos_es de_es buda_es por_es día_es ._es\nen_es cualquier_es caso_es ,_es un_es músico_es que_es toca_es \"_es juro_es \"_es varias_es veces_es recibe_es diferentes_es ganancias_es que_es padang_es obtuvo_es porque_es el_es músico_es vuelve_es a_es reproducir_es la_es canción_es sin_es ninguna_es creación_es ._es\nademás_es ,_es el_es gobierno_es no_es puede_es igualar_es el_es precio_es de_es la_es creación_es del_es artista_es moderno_es porque_es no_es hay_es un_es cierto_es parámetro_es para_es valorarlo_es ,_es el_es valor_es del_es arte_es es_es sobre_es el_es gusto_es ._es\nhabiendo_es dicho_es que_es las_es grandes_es sumas_es de_es artistas_es modernos_es recibe_es relacionadas_es con_es su_es lucha_es en_es el_es campo_es del_es arte_es ,_es mientras_es que_es el_es término_es de_es la_es lucha_es puede_es ser_es diferente_es con_es otro_es campo_es de_es trabajo_es ._es\nestoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es el_es gobierno_es no_es puede_es tomar_es medidas_es para_es hacer_es que_es el_es salario_es entre_es artistas_es modernos_es y_es otros_es trabajos_es sea_es similar_es porque_es el_es precio_es del_es arte_es es_es sobre_es el_es gusto_es ._es\ntrabajar_es horas_es extendidas_es debería_es estar_es restringido_es\ntrabajar_es más_es horas_es es_es cada_es vez_es más_es frecuente_es en_es estos_es días_es ._es\nhay_es un_es dicho_es en_es mi_es pueblo_es natal_es ,_es \"_es la_es salud_es es_es riqueza_es \"_es ._es\ncreo_es que_es muchas_es personas_es ,_es incluyéndome_es a_es mí_es ,_es realmente_es no_es están_es considerando_es la_es importancia_es de_es la_es salud_es ._es\nla_es necesidad_es de_es aumentar_es el_es horario_es de_es trabajo_es podría_es deberse_es a_es un_es entorno_es competitivo_es mejorado_es y_es al_es deseo_es de_es adquirir_es mucho_es dinero_es y_es promoción_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es se_es ha_es descubierto_es que_es las_es personas_es que_es trabajan_es durante_es largas_es horas_es tienen_es efectos_es adversos_es sobre_es su_es salud_es y_es su_es vida_es personal_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es se_es debe_es crear_es un_es equilibrio_es entre_es la_es vida_es personal_es y_es profesional_es restringiendo_es el_es número_es máximo_es de_es horas_es de_es trabajo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es muchos_es de_es nosotros_es estaríamos_es de_es acuerdo_es con_es el_es hecho_es de_es que_es las_es personas_es ;_es que_es prefieren_es trabajar_es más_es horas_es ,_es no_es encuentran_es tiempo_es para_es concentrarse_es en_es su_es salud_es ._es\nal_es trabajar_es demasiado_es tiempo_es ,_es a_es menudo_es se_es cansan_es ,_es se_es vuelven_es perezosos_es y_es reacios_es a_es realizar_es ejercicio_es físico_es para_es mantenerse_es en_es forma_es y_es saludable_es y_es ,_es finalmente_es ,_es perder_es la_es salud_es y_es enfermarse_es ._es\nademás_es ,_es se_es vuelven_es adictos_es a_es su_es trabajo_es y_es se_es convierten_es en_es personas_es adictas_es al_es trabajo_es ._es\nla_es repercusión_es es_es tan_es grave_es que_es sus_es familiares_es y_es amigos_es quedan_es privados_es de_es su_es atención_es y_es al_es final_es terminan_es perdiendo_es el_es equilibrio_es entre_es su_es familia_es y_es su_es vida_es personal_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es estas_es personas_es adictas_es al_es trabajo_es no_es dedican_es tiempo_es a_es la_es contribución_es de_es la_es sociedad_es al_es participar_es activamente_es en_es cualquier_es campaña_es social_es ._es\ncomo_es suelen_es permanecer_es ocupados_es en_es su_es oficina_es ,_es no_es encuentran_es tiempo_es libre_es para_es esas_es actividades_es sociales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es tomaría_es el_es ejemplo_es de_es mi_es jefe_es ;_es ha_es trabajado_es durante_es largas_es horas_es en_es el_es cargo_es durante_es muchos_es años_es ._es\nrecientemente_es ,_es su_es vida_es personal_es y_es de_es salud_es se_es vio_es drásticamente_es afectada_es cuando_es rompió_es con_es su_es esposa_es y_es su_es vida_es familiar_es ha_es estado_es totalmente_es en_es caos_es y_es llantos_es ._es\nempezó_es a_es arrepentirse_es después_es y_es ahora_es intentaba_es administrar_es su_es trabajo_es ,_es pero_es parece_es ser_es demasiado_es tarde_es para_es él_es ._es\npara_es concluir_es ,_es enfatizaré_es fuertemente_es y_es recomendaré_es ,_es el_es gobierno_es debe_es incluir_es la_es cláusula_es del_es número_es máximo_es de_es horas_es de_es trabajo_es en_es su_es ley_es laboral_es y_es hacer_es cumplir_es a_es todas_es las_es compañías_es para_es garantizar_es que_es sus_es empleados_es no_es pasen_es horas_es extendidas_es en_es las_es empresas_es ._es\nesto_es ayudará_es a_es la_es elevación_es de_es la_es sociedad_es ,_es y_es traerá_es el_es equilibrio_es perdido_es entre_es la_es vida_es personal_es y_es profesional_es de_es cada_es persona_es individual_es ._es\nimpacto_es publicitario_es en_es la_es elección_es de_es consumo_es de_es las_es personas_es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es elección_es del_es consumo_es por_es parte_es de_es las_es personas_es se_es ve_es muy_es afectada_es por_es diversos_es anuncios_es en_es televisión_es ,_es calle_es ,_es revista_es ,_es etc_es ._es\neste_es argumento_es puede_es ser_es cierto_es que_es las_es personas_es se_es dejarán_es influenciar_es por_es la_es publicidad_es y_es comprarán_es cosas_es que_es no_es necesitan_es para_es su_es vida_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es asiáticos_es ,_es la_es compañía_es de_es publicidad_es generalmente_es contrata_es a_es cantantes_es o_es actores_es populares_es para_es publicitar_es los_es productos_es para_es aumentar_es las_es ventas_es ,_es y_es algunas_es personas_es ,_es especialmente_es adolescentes_es ,_es pueden_es comprar_es cosas_es de_es su_es cantante_es favorito_es para_es apoyar_es a_es su_es ídolo_es en_es lugar_es de_es satisfacer_es sus_es necesidades_es ._es\nademás_es ,_es los_es productos_es generalmente_es se_es ven_es más_es hermosos_es y_es con_es buena_es calidad_es en_es publicidad_es ,_es las_es personas_es son_es más_es propensas_es a_es comprar_es productos_es impulsivamente_es sin_es pensarlo_es dos_es veces_es ._es\nuna_es buena_es publicidad_es puede_es convencer_es a_es las_es personas_es de_es creer_es que_es es_es lo_es que_es quieren_es ,_es aunque_es no_es sean_es las_es necesidades_es reales_es de_es la_es sociedad_es ._es\ny_es siempre_es hay_es personas_es que_es compran_es productos_es particulares_es influidos_es por_es la_es publicidad_es ,_es lo_es que_es hace_es que_es sea_es una_es tendencia_es a_es seguir_es para_es otras_es personas_es que_es lo_es necesitan_es innecesariamente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es comprar_es hábito_es es_es algo_es muy_es personal_es para_es las_es personas_es ,_es el_es anuncio_es no_es es_es la_es única_es causa_es para_es que_es la_es gente_es compre_es ,_es a_es veces_es depende_es de_es las_es necesidades_es y_es la_es capacidad_es de_es consumo_es ._es\nes_es poco_es probable_es que_es compren_es cosas_es impulsivamente_es para_es adultos_es que_es tienen_es la_es preocupación_es de_es organizar_es el_es ingreso_es disponible_es ._es\nla_es mayoría_es de_es ellos_es tiene_es que_es asignar_es el_es dinero_es si_es hacen_es otra_es compra_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es niños_es y_es adolescentes_es que_es no_es tienen_es independencia_es económica_es es_es más_es posible_es comprar_es cosas_es impulsivamente_es sin_es considerar_es si_es lo_es necesitan_es o_es no_es ,_es ya_es que_es no_es tienen_es la_es presión_es financiera_es de_es la_es vida_es y_es la_es capacidad_es de_es definir_es lo_es que_es es_es necesario_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es creo_es que_es la_es costumbre_es de_es compra_es es_es la_es elección_es de_es la_es gente_es ,_es no_es del_es todo_es afectada_es por_es los_es anuncios_es ._es\npero_es para_es los_es niños_es o_es adolescentes_es que_es no_es se_es desarrollan_es mentalmente_es ,_es puede_es ser_es difícil_es para_es ellos_es no_es influir_es en_es la_es publicidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es importante_es que_es el_es gobierno_es tenga_es que_es imponer_es reglas_es especialmente_es a_es la_es empresa_es de_es publicidad_es (_es por_es ejemplo_es ,_es la_es empresa_es de_es juguetes_es )_es para_es evitar_es que_es los_es jóvenes_es tengan_es prejuicios_es sobre_es lo_es que_es realmente_es necesitan_es ._es\nlas_es escuelas_es solo_es deben_es enseñar_es a_es los_es niños_es el_es tema_es académico_es\nlas_es personas_es tienen_es diferentes_es puntos_es de_es vista_es sobre_es qué_es materias_es se_es deben_es enseñar_es en_es la_es escuela_es ._es\naunque_es acepto_es que_es los_es estudiantes_es deben_es estudiar_es muchas_es materias_es en_es la_es escuela_es ,_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es temas_es sin_es importancia_es como_es la_es música_es y_es los_es deportes_es se_es deshagan_es del_es programa_es ._es\nmuchas_es personas_es creen_es que_es los_es estudiantes_es solo_es necesitan_es estudiar_es materias_es académicas_es como_es matemáticas_es ,_es física_es porque_es estas_es materias_es son_es necesarias_es para_es el_es futuro_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nesto_es es_es comprensible_es cuando_es el_es mercado_es laboral_es ahora_es tiene_es una_es alta_es competencia_es ;_es los_es estudiantes_es deben_es cumplir_es con_es los_es requisitos_es de_es calificación_es ._es\nademás_es ,_es la_es tasa_es de_es desempleo_es siempre_es es_es alta_es ,_es por_es lo_es que_es sus_es padres_es quieren_es que_es los_es niños_es estudien_es estos_es temas_es ,_es lo_es que_es puede_es ayudarlos_es a_es tener_es un_es trabajo_es ._es\naunque_es los_es anteriores_es motivos_es son_es aceptables_es ,_es yo_es diría_es que_es hay_es muchas_es cosas_es mucho_es más_es importantes_es que_es tener_es un_es trabajo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es estudiar_es música_es ,_es arte_es o_es deportes_es también_es es_es muy_es importante_es para_es los_es estudiantes_es ._es\nesto_es permite_es a_es los_es estudiantes_es desarrollar_es su_es potencial_es a_es través_es del_es descubrimiento_es del_es mundo_es natural_es que_es los_es rodea_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es para_es conseguir_es un_es trabajo_es en_es el_es mercado_es laboral_es ,_es no_es solo_es los_es estudiantes_es requieren_es habilidades_es duras_es sino_es también_es habilidades_es interpersonales_es como_es el_es trabajo_es en_es equipo_es ,_es la_es presentación_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es al_es participar_es en_es un_es deporte_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es entender_es el_es espíritu_es de_es equipo_es y_es aprender_es lecciones_es sobre_es las_es habilidades_es de_es trabajo_es en_es equipo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estas_es asignaturas_es podrían_es cumplir_es con_es la_es capacidad_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nfinalmente_es ,_es el_es futuro_es de_es los_es niños_es no_es depende_es en_es gran_es medida_es de_es las_es materias_es académicas_es que_es estudian_es en_es la_es escuela_es ,_es es_es el_es resultado_es de_es su_es esfuerzo_es y_es capacidad_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es aunque_es las_es asignaturas_es académicas_es desempeñan_es un_es papel_es principal_es en_es la_es crianza_es de_es los_es niños_es ,_es me_es parece_es que_es los_es efectos_es del_es aprendizaje_es de_es la_es música_es y_es los_es deportes_es son_es profundos_es ._es\ngobierno_es y_es educación_es\nla_es educación_es primaria_es y_es secundaria_es proporciona_es un_es conocimiento_es y_es habilidades_es básicas_es a_es las_es personas_es en_es este_es mundo_es ._es\nestoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es en_es que_es el_es gobierno_es debe_es proporcionar_es esa_es educación_es a_es su_es gente_es ;_es sin_es embargo_es ,_es para_es la_es educación_es más_es superior_es como_es la_es universidad_es ,_es los_es estudiantes_es o_es sus_es padres_es deben_es pagar_es las_es tarifas_es ._es\nalgunos_es padres_es pueden_es no_es tener_es suficiente_es dinero_es para_es pagar_es las_es cuotas_es universitarias_es de_es sus_es hijos_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es no_es creo_es que_es sea_es justo_es para_es el_es gobierno_es ya_es que_es el_es gobierno_es ha_es estado_es pagando_es mucho_es dinero_es por_es la_es educación_es primaria_es y_es secundaria_es de_es sus_es alumnos_es ._es\nes_es mejor_es para_es ellos_es usar_es el_es dinero_es para_es pagar_es la_es educación_es de_es los_es otros_es estudiantes_es para_es que_es todas_es las_es personas_es en_es su_es país_es puedan_es recibir_es la_es misma_es educación_es ._es\nademás_es ,_es los_es estudiantes_es que_es ya_es tienen_es un_es conocimiento_es básico_es y_es educación_es pueden_es obtener_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es y_es pueden_es pagar_es sus_es propios_es estudios_es cuando_es sus_es padres_es no_es pueden_es pagarlo_es ._es\nserán_es más_es responsables_es con_es sus_es estudios_es cuando_es paguen_es las_es tarifas_es ellos_es mismos_es ._es\nademás_es de_es eso_es ,_es los_es estudiantes_es se_es volverán_es más_es independientes_es y_es construirá_es sus_es personajes_es en_es el_es mercado_es también_es ._es\nademás_es ,_es esto_es alentará_es a_es todos_es los_es padres_es a_es pensar_es en_es la_es manera_es de_es ayudar_es a_es sus_es hijos_es a_es lograr_es más_es en_es sus_es vidas_es ,_es ya_es que_es también_es necesitan_es hacer_es una_es contribución_es para_es el_es futuro_es de_es sus_es hijos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es estoy_es completamente_es de_es acuerdo_es con_es que_es el_es gobierno_es no_es debería_es pagar_es los_es aranceles_es universitarios_es ,_es ya_es que_es esto_es hará_es que_es tanto_es los_es padres_es como_es los_es estudiantes_es a_es cargo_es de_es su_es futuro_es no_es solo_es dependan_es del_es gobierno_es para_es hacer_es todas_es las_es responsabilidades_es por_es ellos_es ._es\ninternet_es terminará_es la_es era_es de_es los_es periódicos_es y_es revistas_es\nlos_es medios_es digitales_es han_es sido_es extremadamente_es populares_es entre_es personas_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\ncon_es este_es avance_es ,_es los_es periódicos_es y_es las_es revistas_es luchan_es por_es justificar_es su_es existencia_es ._es\nalgunos_es creen_es que_es los_es medios_es tradicionales_es en_es papel_es llegarán_es a_es su_es fin_es muy_es pronto_es debido_es al_es mayor_es uso_es de_es medios_es basados_es ​_es ​_es en_es internet_es ._es\npero_es muchos_es otros_es todavía_es piensan_es que_es se_es quedarán_es ._es\nestoy_es de_es acuerdo_es con_es el_es argumento_es de_es que_es los_es periódicos_es y_es revistas_es serán_es historia_es con_es el_es tiempo_es ._es\nestableceré_es mi_es punto_es de_es vista_es analizando_es cómo_es internet_es presenta_es la_es información_es sobre_es el_es asunto_es actual_es tan_es rápido_es y_es el_es acceso_es a_es las_es noticias_es históricas_es ._es\nuna_es responsabilidad_es muy_es importante_es de_es los_es medios_es es_es publicar_es información_es sobre_es los_es asuntos_es actuales_es lo_es más_es rápido_es posible_es ,_es especialmente_es cuando_es hay_es una_es crisis_es ._es\nesto_es ayuda_es a_es los_es lectores_es a_es actualizarse_es y_es actuar_es en_es consecuencia_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es el_es avión_es mh_es 370_es desapareció_es ,_es todos_es querían_es saber_es los_es detalles_es sobre_es este_es trágico_es incidente_es ._es\nlos_es amigos_es y_es las_es familias_es de_es los_es pasajeros_es y_es las_es tripulaciones_es estaban_es impacientes_es por_es saber_es la_es verdad_es ._es\nen_es tales_es situaciones_es ,_es los_es periódicos_es y_es las_es revistas_es no_es pueden_es responder_es tan_es rápido_es como_es los_es medios_es digitales_es ._es\nen_es lugar_es de_es esperar_es a_es la_es próxima_es publicación_es ,_es las_es personas_es pueden_es obtener_es información_es confiable_es sobre_es los_es incidentes_es actuales_es de_es internet_es en_es una_es o_es dos_es horas_es ._es\nesto_es explica_es por_es qué_es los_es medios_es digitales_es gobernarán_es el_es papel_es y_es las_es revistas_es ._es\nla_es gente_es a_es menudo_es quiere_es acceder_es a_es noticias_es del_es pasado_es por_es varias_es razones_es ,_es como_es prepararse_es para_es la_es investigación_es ,_es satisfacer_es el_es interés_es ,_es etc_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es un_es investigador_es puede_es querer_es saber_es cómo_es estaba_es sufriendo_es una_es pequeña_es aldea_es llamada_es oramaki_es en_es japón_es después_es de_es la_es segunda_es guerra_es mundial_es ._es\nes_es muy_es difícil_es obtener_es este_es tipo_es de_es información_es del_es pasado_es en_es periódicos_es y_es revistas_es ,_es ya_es que_es uno_es tiene_es que_es saber_es antes_es de_es dónde_es mirar_es ._es\npero_es internet_es proporciona_es un_es servicio_es de_es búsqueda_es eficiente_es donde_es uno_es puede_es buscar_es el_es tema_es y_es obtener_es los_es detalles_es ._es\nesta_es característica_es de_es los_es medios_es digitales_es no_es es_es compatible_es con_es periódicos_es y_es revistas_es ._es\npara_es concluir_es ,_es los_es medios_es de_es internet_es de_es respuesta_es rápida_es con_es amplia_es información_es reemplazarán_es periódicos_es y_es revistas_es como_es proveedores_es nuevos_es e_es informativos_es por_es razones_es válidas_es ._es\nsi_es bien_es se_es considera_es la_es infraestructura_es actual_es y_es la_es mentalidad_es de_es las_es personas_es ,_es los_es medios_es impresos_es continuarán_es por_es algunos_es años_es más_es ._es\nlos_es niños_es de_es las_es familias_es más_es pobres_es tienen_es más_es éxito_es en_es la_es vida_es futura_es ._es\nsegún_es algunas_es personas_es ,_es el_es niño_es que_es es_es criado_es en_es una_es familia_es con_es menos_es recursos_es económicos_es es_es más_es rápido_es y_es puede_es enfrentar_es mejor_es los_es problemas_es de_es la_es vida_es adulta_es que_es el_es de_es los_es ricos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es completamente_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es posición_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es niños_es de_es familias_es más_es pobres_es son_es propensos_es a_es tener_es malos_es hábitos_es como_es :_es crimen_es ,_es robo_es y_es matonismo_es ._es\nademás_es ,_es estas_es personas_es no_es tendrán_es acceso_es a_es una_es buena_es educación_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es pueden_es convertirse_es en_es proselitistas_es en_es ismos_es malos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es grupos_es terroristas_es intentan_es atraer_es a_es personas_es sin_es educación_es ,_es porque_es la_es persona_es con_es mejor_es educación_es tiene_es una_es perspectiva_es más_es amplia_es ,_es lo_es que_es no_es permitirá_es el_es lavado_es de_es cerebro_es ._es\nen_es este_es sentido_es ,_es las_es personas_es con_es un_es nivel_es de_es educación_es más_es bajo_es tienen_es más_es propensión_es a_es ser_es atraídos_es por_es tales_es ismos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es personas_es que_es nacen_es en_es familias_es acomodadas_es tienen_es acceso_es a_es una_es buena_es educación_es ,_es lo_es que_es tendrá_es un_es impacto_es positivo_es en_es su_es vida_es posterior_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es niños_es de_es familias_es ricas_es tienen_es mejores_es habilidades_es sobre_es cómo_es usar_es el_es dinero_es ,_es porque_es lo_es usan_es muchas_es veces_es ._es\nfinalmente_es ,_es las_es familias_es adineradas_es pueden_es permitirse_es mejores_es servicios_es de_es salud_es y_es medicinas_es costosas_es ,_es que_es serán_es muy_es beneficiosas_es para_es la_es salud_es de_es un_es niño_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es muchas_es buenas_es medicinas_es cuestan_es grandes_es cantidades_es de_es dinero_es ,_es que_es no_es pueden_es ser_es pagadas_es por_es las_es familias_es más_es pobres_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es opinión_es de_es que_es los_es niños_es criados_es menos_es bien_es -_es de_es las_es familias_es tienen_es ,_es probablemente_es ,_es más_es éxito_es en_es la_es vida_es futura_es debido_es a_es las_es razones_es antes_es mencionadas_es ._es\nproblemas_es médicos_es recientes_es y_es estilo_es de_es vida_es sedentario_es ._es\nes_es cierto_es que_es las_es personas_es modernas_es se_es enfrentan_es a_es nuevos_es problemas_es de_es salud_es y_es dolencias_es más_es que_es antes_es ._es\nmuchas_es personas_es afirman_es que_es es_es debido_es al_es estilo_es de_es vida_es sedentario_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es aunque_es acepto_es que_es el_es estilo_es de_es vida_es sedentario_es es_es uno_es de_es los_es factores_es clave_es ,_es creo_es que_es algunos_es otros_es factores_es tienen_es incluso_es un_es mayor_es impacto_es ._es\npara_es empezar_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es el_es estilo_es de_es vida_es sedentario_es conduce_es a_es muchos_es problemas_es de_es salud_es graves_es ._es\nla_es razón_es principal_es por_es la_es que_es las_es personas_es se_es vuelven_es tan_es adictas_es a_es sentarse_es en_es sus_es casas_es incluso_es durante_es todo_es el_es día_es es_es una_es tecnología_es avanzada_es ._es\nen_es épocas_es anteriores_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es incluso_es los_es tipos_es de_es herramientas_es de_es entretenimiento_es no_es estaban_es en_es grandes_es cantidades_es y_es todos_es requerían_es presencia_es física_es y_es ,_es como_es resultado_es ,_es tenían_es más_es actividades_es al_es aire_es libre_es ._es\nhoy_es en_es día_es las_es personas_es ,_es especialmente_es los_es habitantes_es de_es las_es ciudades_es ,_es pasan_es la_es mayor_es parte_es de_es su_es tiempo_es sentados_es frente_es a_es la_es televisión_es u_es otras_es herramientas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es hay_es otras_es causas_es por_es las_es que_es las_es personas_es experimentan_es problemas_es médicos_es graves_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es entorno_es del_es mundo_es moderno_es está_es muy_es contaminado_es por_es las_es emisiones_es de_es gases_es de_es efecto_es invernadero_es y_es otros_es gases_es ._es\nmuchas_es personas_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es sufren_es de_es alergia_es debido_es a_es estos_es gases_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es alimentos_es de_es baja_es calidad_es ,_es como_es la_es comida_es rápida_es ,_es la_es comida_es chatarra_es y_es los_es productos_es genéticamente_es modificados_es ,_es influyen_es negativamente_es en_es nuestra_es salud_es ._es\npor_es último_es ,_es la_es vida_es se_es vuelve_es más_es estresante_es debido_es a_es algunos_es problemas_es recientes_es ,_es como_es el_es tráfico_es ,_es los_es accidentes_es de_es tráfico_es y_es otros_es ._es\ndadas_es estas_es evidencias_es ,_es se_es puede_es observar_es que_es las_es personas_es se_es enfrentan_es con_es muchas_es enfermedades_es recientemente_es aparecidas_es debido_es a_es las_es razones_es antes_es mencionadas_es ._es\nproblemas_es y_es beneficios_es del_es turismo_es internacional_es\njunto_es con_es el_es avance_es del_es transporte_es de_es larga_es distancia_es ,_es el_es turismo_es internacional_es se_es ha_es disparado_es en_es las_es últimas_es décadas_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es esto_es ha_es traído_es más_es problemas_es que_es beneficios_es ._es\nno_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esta_es opinión_es ._es\nadmito_es que_es el_es turismo_es puede_es tener_es un_es impacto_es negativo_es en_es el_es entorno_es natural_es ._es\npara_es satisfacer_es las_es necesidades_es de_es los_es turistas_es ,_es es_es probable_es que_es los_es gobiernos_es locales_es construyan_es más_es instalaciones_es e_es infraestructuras_es alrededor_es de_es las_es atracciones_es turísticas_es ,_es lo_es que_es puede_es resultar_es en_es la_es destrucción_es de_es hábitats_es naturales_es ._es\nel_es turismo_es también_es crea_es más_es contaminación_es y_es desechos_es ,_es incluida_es la_es creciente_es emisión_es de_es gases_es de_es efecto_es invernadero_es ,_es restos_es de_es basura_es y_es el_es uso_es excesivo_es de_es agua_es ,_es energía_es y_es otro_es tipo_es de_es energía_es en_es los_es hoteles_es de_es lujo_es ._es\ncon_es base_es en_es estos_es argumentos_es ,_es parece_es que_es el_es turismo_es ejerce_es una_es gran_es presión_es sobre_es el_es ecosistema_es y_es los_es recursos_es locales_es ,_es y_es no_es debe_es fomentarse_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es florecimiento_es del_es turismo_es en_es un_es lugar_es puede_es ser_es muy_es gratificante_es en_es términos_es de_es economía_es local_es ._es\nlos_es turistas_es que_es se_es congregan_es en_es otros_es países_es no_es solo_es están_es obligados_es a_es gastar_es en_es boletos_es de_es atracciones_es ,_es sino_es también_es a_es pagar_es por_es comida_es ,_es alojamiento_es ,_es transporte_es y_es entretenimiento_es ._es\ntanto_es la_es población_es local_es como_es los_es gobiernos_es pueden_es hacer_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es a_es través_es de_es estos_es servicios_es ,_es y_es también_es se_es pueden_es crear_es más_es oportunidades_es de_es empleo_es ._es\ntambién_es creo_es que_es los_es ingresos_es obtenidos_es del_es turismo_es se_es pueden_es usar_es para_es reducir_es la_es contaminación_es y_es proteger_es el_es medio_es ambiente_es ._es\nademás_es ,_es el_es creciente_es desarrollo_es del_es turismo_es es_es una_es bendición_es para_es los_es viajeros_es también_es ._es\nla_es provisión_es de_es líneas_es aéreas_es directas_es les_es permite_es viajar_es cómoda_es y_es cómodamente_es ._es\ncon_es instalaciones_es y_es servicios_es locales_es adecuados_es disponibles_es ,_es pueden_es pasar_es más_es de_es sus_es vacaciones_es divirtiéndose_es y_es relajándose_es ._es\nademás_es ,_es tanto_es locales_es como_es turistas_es pueden_es experimentar_es más_es culturas_es que_es nunca_es ,_es y_es pueden_es tener_es una_es mente_es más_es abierta_es para_es eliminar_es las_es ideas_es preconcebidas_es y_es profundizar_es la_es comprensión_es mutua_es entre_es las_es naciones_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es prosperidad_es del_es turismo_es puede_es proporcionar_es beneficios_es para_es las_es personas_es a_es escala_es global_es ._es\naunque_es hay_es algunos_es problemas_es inevitables_es ,_es se_es ven_es compensados_es ​_es ​_es por_es las_es ventajas_es y_es pueden_es abordarse_es si_es se_es toman_es las_es medidas_es adecuadas_es ._es\ncómo_es aprender_es a_es los_es niños_es de_es manera_es más_es eficiente_es\nla_es educación_es es_es innegablemente_es fundamental_es para_es un_es individuo_es ._es\naunque_es se_es acepta_es que_es aprender_es viendo_es la_es televisión_es es_es más_es efectivo_es para_es algunos_es niños_es ,_es me_es resulta_es difícil_es no_es oponerme_es a_es la_es idea_es de_es que_es los_es alumnos_es pasen_es más_es tiempo_es en_es los_es televisores_es ._es\nla_es razón_es de_es esto_es es_es que_es la_es educación_es tradicional_es tiene_es su_es soporte_es para_es el_es método_es más_es apropiado_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es se_es debe_es alentar_es la_es inactividad_es física_es con_es el_es objetivo_es de_es mejorar_es las_es habilidades_es de_es los_es jóvenes_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es métodos_es clásicos_es de_es enseñanza_es han_es sido_es científicamente_es probados_es y_es utilizados_es como_es el_es mejor_es modo_es de_es educar_es a_es un_es niño_es ._es\nla_es tecnología_es y_es su_es avance_es ,_es en_es algunos_es grados_es ,_es han_es influido_es positivamente_es en_es la_es industria_es educativa_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es ha_es cambiado_es la_es importancia_es del_es papel_es de_es los_es docentes_es en_es las_es clases_es ._es\nel_es hecho_es de_es que_es los_es estudiantes_es hagan_es sus_es tareas_es o_es investiguen_es en_es computadoras_es en_es lugar_es de_es ir_es a_es las_es bibliotecas_es es_es una_es ilustración_es de_es esto_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es monitores_es no_es pueden_es reemplazar_es la_es apariencia_es de_es los_es educadores_es ya_es que_es su_es conocimiento_es y_es adaptabilidad_es no_es tiene_es precio_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es maestro_es no_es puede_es ser_es cambiado_es con_es algunas_es pantallas_es inconscientes_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es mirar_es la_es televisión_es es_es una_es acción_es muy_es pasiva_es y_es no_es debe_es promoverse_es aumentando_es los_es períodos_es pasados_es ​_es ​_es en_es ella_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es niños_es que_es han_es tenido_es tales_es actividades_es que_es se_es relacionan_es con_es la_es creatividad_es ,_es la_es cooperación_es ,_es la_es competencia_es tienden_es a_es desempeñarse_es significativamente_es mejor_es en_es términos_es generales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es un_es experimento_es conducido_es indica_es el_es rendimiento_es en_es habilidades_es como_es diferenciar_es los_es tipos_es de_es plantas_es o_es animales_es de_es un_es niño_es que_es experimentó_es diversas_es actividades_es en_es la_es naturaleza_es para_es que_es un_es niño_es pasara_es la_es mayor_es parte_es de_es su_es tiempo_es viendo_es documentales_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es tales_es actividades_es pueden_es equipar_es a_es un_es niño_es con_es las_es habilidades_es necesarias_es que_es son_es útiles_es para_es su_es futura_es carrera_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es a_es pesar_es del_es hecho_es de_es que_es aprender_es viendo_es la_es televisión_es es_es adecuado_es para_es algunos_es niños_es ,_es nunca_es se_es debe_es animar_es a_es los_es niños_es a_es participar_es en_es dicha_es actividad_es pasiva_es ._es\nla_es escuela_es ha_es estado_es aplicando_es el_es procedimiento_es de_es enseñanza_es tradicional_es desde_es hace_es años_es ._es\nademás_es ,_es todavía_es se_es desempeña_es lo_es mejor_es posible_es para_es equipar_es a_es un_es niño_es con_es habilidades_es esenciales_es ._es\nla_es opción_es de_es trabajar_es o_es estudiar_es desde_es casa_es es_es una_es ventaja_es o_es desventaja_es\nsin_es lugar_es a_es dudas_es ,_es esta_es es_es una_es era_es de_es internet_es que_es impacta_es tanto_es en_es la_es vida_es personal_es como_es profesional_es ._es\nel_es efecto_es se_es ve_es más_es en_es los_es países_es desarrollados_es donde_es las_es personas_es optan_es por_es trabajar_es o_es estudiar_es desde_es casa_es en_es lugar_es de_es ir_es a_es la_es oficina_es o_es la_es universidad_es ._es\nalgunos_es consideran_es que_es este_es enfoque_es es_es una_es ventaja_es ,_es mientras_es que_es otros_es lo_es rechazan_es como_es una_es desventaja_es ._es\nambos_es puntos_es de_es vista_es serán_es discutidos_es en_es orden_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es el_es beneficio_es que_es obtienen_es los_es profesionales_es o_es los_es estudiantes_es al_es conectarse_es desde_es casa_es es_es enorme_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es ayuda_es a_es las_es personas_es que_es trabajan_es a_es mantener_es el_es equilibrio_es de_es la_es vida_es laboral_es ._es\nel_es mejor_es ejemplo_es es_es la_es nueva_es madre_es que_es puede_es unirse_es a_es su_es trabajo_es y_es cuidar_es a_es su_es bebé_es ._es\nlas_es personas_es también_es obtienen_es la_es flexibilidad_es deseada_es en_es términos_es de_es horas_es de_es trabajo_es ._es\npara_es los_es estudiantes_es también_es ,_es estudiar_es desde_es casa_es es_es una_es opción_es atractiva_es ._es\nahorran_es el_es tiempo_es de_es viaje_es a_es las_es universidades_es y_es utilizan_es ese_es tiempo_es en_es sus_es estudios_es ._es\nen_es una_es ciudad_es ocupada_es como_es tokio_es ,_es los_es estudiantes_es pierden_es mucho_es tiempo_es viajando_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es ventajas_es que_es disfrutan_es las_es personas_es trabajando_es o_es estudiando_es desde_es casa_es ,_es son_es obvias_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es una_es parte_es de_es la_es sociedad_es tiene_es dudas_es sobre_es la_es productividad_es de_es las_es personas_es que_es prefieren_es trabajar_es o_es estudiar_es desde_es casa_es ._es\nmuchos_es empleadores_es argumentan_es que_es una_es vez_es que_es un_es empleado_es trabaja_es desde_es el_es aislamiento_es ,_es pasa_es mucho_es tiempo_es en_es comunicación_es por_es teléfono_es o_es correo_es electrónico_es con_es sus_es colegas_es ._es\nesto_es perjudica_es la_es entrega_es de_es un_es empleado_es ._es\nlos_es maestros_es piensan_es que_es los_es estudiantes_es también_es se_es ven_es afectados_es ya_es que_es no_es pueden_es aclarar_es sus_es dudas_es en_es los_es temas_es de_es estudio_es al_es instante_es ._es\ndebido_es a_es esto_es ,_es se_es quedan_es rezagados_es en_es sus_es estudios_es ._es\nestos_es factores_es afectan_es a_es las_es personas_es que_es trabajan_es o_es estudian_es desde_es casa_es ._es\nsiguiendo_es tanto_es el_es punto_es de_es vista_es ,_es se_es piensa_es que_es la_es opción_es de_es trabajar_es o_es estudiar_es desde_es casa_es proporciona_es más_es beneficios_es que_es inconvenientes_es ._es\nse_es espera_es que_es las_es personas_es continúen_es utilizando_es internet_es para_es trabajar_es o_es estudiar_es y_es mejorar_es las_es desventajas_es en_es el_es futuro_es previsible_es ._es\nalgunas_es celebridades_es engañan_es a_es los_es jóvenes_es y_es algunos_es los_es guían_es en_es la_es dirección_es correcta_es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es las_es celebridades_es son_es conocidas_es por_es su_es estilo_es de_es vida_es glamoroso_es en_es lugar_es del_es trabajo_es que_es hacen_es ._es\nsi_es bien_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es que_es esto_es traerá_es impactos_es negativos_es en_es la_es generación_es más_es joven_es ,_es este_es no_es es_es necesariamente_es el_es caso_es de_es las_es celebridades_es que_es son_es ambiciosas_es en_es sus_es trabajos_es ._es\nes_es cierto_es que_es algunas_es celebridades_es tienden_es a_es mostrar_es sus_es imágenes_es frente_es al_es público_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es algunas_es películas_es comienzan_es disfrutando_es de_es usar_es ropa_es de_es marca_es de_es lujo_es y_es mostrando_es su_es estilo_es de_es vida_es caro_es frente_es a_es los_es medios_es de_es comunicación_es ,_es lo_es que_es atrae_es la_es atención_es del_es público_es ._es\nsi_es continúan_es comportándose_es de_es esa_es manera_es ,_es creará_es una_es imagen_es engañosa_es para_es los_es jóvenes_es que_es pueden_es pensar_es que_es se_es puede_es lograr_es una_es vida_es extraordinaria_es sin_es un_es trabajo_es duro_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es la_es atención_es de_es los_es jóvenes_es puede_es centrarse_es en_es perseguir_es el_es sueño_es del_es estatus_es de_es celebridad_es ._es\nesto_es es_es perjudicial_es para_es estudiar_es y_es trabajar_es en_es ética_es y_es hábitos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es otras_es celebridades_es establecen_es modelos_es a_es seguir_es para_es los_es jóvenes_es debido_es a_es sus_es logros_es visibles_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es celebridades_es como_es los_es jugadores_es de_es deportes_es cuyo_es rendimiento_es y_es habilidades_es profesionales_es pueden_es ser_es vistas_es directamente_es por_es sus_es fanáticos_es ._es\nesto_es significa_es que_es las_es personas_es entienden_es que_es la_es gran_es cantidad_es de_es esfuerzos_es en_es la_es capacitación_es está_es directamente_es relacionada_es con_es sus_es resultados_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es este_es tipo_es de_es celebridad_es hecha_es a_es sí_es misma_es puede_es inspirar_es a_es los_es niños_es a_es desarrollar_es sus_es talentos_es a_es través_es de_es la_es aplicación_es y_es la_es perseverancia_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es otras_es celebridades_es como_es el_es músico_es también_es han_es logrado_es un_es gran_es éxito_es en_es su_es carrera_es ._es\ntomemos_es a_es michael_es jackson_es como_es ejemplo_es ,_es sus_es obras_es están_es ampliamente_es distribuidas_es en_es todo_es el_es mundo_es y_es han_es sido_es muy_es bien_es recibidas_es por_es la_es generación_es más_es joven_es ._es\nsus_es canciones_es difunden_es la_es idea_es de_es que_es las_es personas_es deben_es preocuparse_es por_es los_es demás_es ,_es lo_es que_es sugiere_es a_es los_es jóvenes_es cómo_es convertirse_es en_es un_es buen_es miembro_es de_es la_es sociedad_es ._es\nen_es resumen_es ,_es aunque_es algunas_es celebridades_es desorientan_es a_es los_es jóvenes_es al_es mostrar_es su_es riqueza_es y_es apariencia_es externa_es ,_es otras_es celebridades_es dirigen_es a_es los_es jóvenes_es en_es la_es dirección_es correcta_es ._es\nlos_es niños_es pueden_es aprender_es efectivamente_es viendo_es la_es televisión_es\nla_es televisión_es es_es una_es inmensa_es fuente_es de_es información_es y_es los_es alumnos_es pueden_es aprender_es y_es desarrollar_es diversas_es habilidades_es al_es observarla_es ._es\npero_es creo_es que_es al_es permitir_es que_es los_es alumnos_es vean_es televisión_es tanto_es en_es la_es escuela_es como_es en_es la_es casa_es puede_es tener_es un_es impacto_es negativo_es en_es su_es crecimiento_es general_es ._es\nsi_es los_es niños_es pasan_es demasiado_es tiempo_es delante_es de_es la_es televisión_es ,_es tendrá_es un_es impacto_es negativo_es en_es su_es salud_es y_es estudio_es ._es\nes_es cierto_es que_es la_es televisión_es es_es una_es de_es las_es principales_es fuentes_es de_es datos_es e_es información_es ._es\nhay_es canales_es de_es noticias_es internacionales_es y_es locales_es como_es bbc_es ,_es cnbc_es ,_es etv_es gujarati_es ,_es etv_es marathi_es ,_es etc_es ._es para_es mantener_es informados_es a_es los_es individuos_es sobre_es los_es últimos_es acontecimientos_es ._es\nal_es ver_es televisión_es ,_es los_es niños_es pueden_es desarrollar_es habilidades_es en_es actividades_es extracurriculares_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es programas_es de_es cocina_es enseñan_es sobre_es cómo_es hacer_es nuevos_es platos_es y_es ,_es de_es manera_es similar_es ,_es eventos_es deportivos_es como_es el_es cricket_es ,_es el_es fútbol_es puede_es enseñar_es habilidades_es de_es liderazgo_es ,_es habilidades_es de_es formación_es de_es equipos_es ,_es habilidades_es de_es comunicación_es y_es muchos_es más_es que_es pueden_es ayudar_es a_es los_es estudiantes_es en_es sus_es trabajos_es futuros_es ._es\npero_es ,_es por_es otro_es lado_es ,_es ver_es la_es televisión_es por_es un_es horario_es continuo_es puede_es afectar_es negativamente_es la_es salud_es de_es los_es niños_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es pueden_es tener_es problemas_es de_es visión_es en_es edades_es tempranas_es de_es la_es infancia_es y_es también_es desarrollar_es dolor_es de_es espalda_es ._es\na_es veces_es ,_es los_es estudiantes_es ven_es programas_es restrictivos_es que_es no_es están_es permitidos_es para_es sus_es edades_es y_es esto_es puede_es tener_es importantes_es consecuencias_es psicológicas_es ._es\nmuchas_es veces_es ,_es los_es estudiantes_es se_es vuelven_es adictos_es a_es sus_es programas_es favoritos_es ,_es como_es los_es canales_es de_es dibujos_es animados_es o_es el_es béisbol_es ,_es y_es se_es distraen_es fácilmente_es del_es estudio_es durante_es el_es período_es de_es examen_es ,_es lo_es que_es puede_es afectar_es seriamente_es sus_es calificaciones_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es que_es los_es inconvenientes_es de_es ver_es la_es televisión_es superan_es sus_es ventajas_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es si_es a_es los_es alumnos_es se_es les_es permite_es mirar_es televisión_es libremente_es sin_es ningún_es control_es adecuado_es por_es parte_es de_es los_es padres_es o_es maestros_es ,_es entonces_es se_es producirán_es más_es efectos_es negativos_es en_es los_es niños_es ._es\nmáquinas_es -_es positivas_es o_es negativas_es para_es los_es humanos_es\nlos_es avances_es en_es la_es tecnología_es han_es alcanzado_es nuevas_es alturas_es en_es las_es últimas_es décadas_es ._es\nesto_es se_es puede_es ver_es en_es ningún_es lugar_es más_es claro_es que_es en_es el_es uso_es creciente_es de_es máquinas_es hoy_es en_es día_es ._es\nestas_es máquinas_es reducen_es el_es trabajo_es físico_es realizado_es por_es los_es humanos_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es esto_es es_es un_es desarrollo_es positivo_es ,_es mientras_es que_es otros_es creen_es que_es es_es una_es desventaja_es para_es los_es humanos_es ._es\nambas_es partes_es serán_es criticadas_es antes_es de_es llegar_es a_es una_es conclusión_es razonada_es ._es\nmuchos_es piensan_es que_es el_es uso_es de_es máquinas_es es_es perjudicial_es para_es la_es salud_es de_es los_es seres_es humanos_es ya_es que_es las_es máquinas_es disminuyen_es el_es trabajo_es realizado_es por_es las_es personas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es muchas_es instituciones_es las_es escaleras_es se_es reemplazan_es por_es ascensores_es ahora_es por_es días_es ._es\nla_es gente_es opta_es por_es los_es ascensores_es en_es lugar_es de_es subir_es uno_es o_es dos_es tramos_es de_es escaleras_es ._es\nse_es confirma_es en_es una_es serie_es de_es investigaciones_es que_es el_es uso_es diario_es de_es ascensores_es en_es los_es lugares_es de_es trabajo_es promueve_es la_es obesidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es este_es ejemplo_es muestra_es claramente_es la_es relación_es entre_es el_es uso_es de_es máquinas_es y_es los_es efectos_es adversos_es para_es la_es salud_es ._es\nen_es el_es otro_es lado_es de_es la_es moneda_es ,_es muchas_es personas_es creen_es que_es el_es uso_es de_es las_es máquinas_es facilita_es el_es trabajo_es y_es se_es consume_es menos_es tiempo_es por_es hacer_es una_es cantidad_es similar_es de_es trabajo_es ._es\ntomemos_es el_es ejemplo_es del_es uso_es de_es procesadores_es de_es alimentos_es en_es las_es cocinas_es ._es\nel_es trabajo_es de_es cortar_es ,_es mezclar_es ,_es rallar_es ,_es amasar_es se_es ha_es vuelto_es tan_es fácil_es que_es las_es personas_es no_es pueden_es imaginar_es sus_es vidas_es sin_es esta_es simple_es máquina_es en_es sus_es casas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es muy_es obvio_es que_es el_es uso_es de_es máquinas_es hace_es que_es las_es tareas_es diarias_es consumen_es menos_es tiempo_es y_es sean_es menos_es engorrosas_es ._es\ndespués_es de_es analizar_es estos_es dos_es puntos_es de_es vista_es ,_es se_es cree_es que_es usar_es máquinas_es es_es ventajoso_es ya_es que_es las_es máquinas_es facilitan_es y_es suavizan_es el_es trabajo_es ._es\nlos_es efectos_es negativos_es sobre_es la_es salud_es se_es pueden_es poner_es en_es el_es asiento_es trasero_es porque_es hay_es muchas_es otras_es formas_es de_es hacer_es ejercicio_es y_es mantenerse_es saludable_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es se_es espera_es que_es en_es el_es futuro_es la_es gente_es disfrute_es usando_es cada_es vez_es más_es máquinas_es y_es elija_es formas_es alternativas_es de_es mantenerse_es libre_es de_es enfermedades_es ._es\nforma_es de_es reducir_es la_es cantidad_es de_es tráfico_es ?_es\nlas_es grandes_es ciudades_es hoy_es en_es día_es se_es pueden_es describir_es como_es crisol_es de_es culturas_es ._es\nel_es problema_es de_es la_es sobrecarga_es de_es tráfico_es ,_es causado_es por_es la_es superpoblación_es ,_es ha_es despertado_es el_es interés_es de_es muchos_es planificadores_es urbanos_es ._es\nse_es argumenta_es que_es solo_es si_es se_es reduce_es la_es demanda_es de_es salir_es a_es la_es calle_es ,_es podemos_es resolver_es el_es problema_es aparentemente_es insuperable_es del_es embotellamiento_es del_es tráfico_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es tengo_es que_es estar_es profundamente_es en_es desacuerdo_es porque_es todavía_es hay_es dos_es soluciones_es viables_es además_es de_es esta_es manera_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es transporte_es público_es es_es un_es factor_es clave_es para_es minimizar_es el_es número_es de_es vehículos_es en_es la_es calle_es ._es\nlos_es autobuses_es y_es los_es trenes_es han_es sido_es eliminados_es en_es las_es calles_es durante_es bastante_es tiempo_es y_es han_es demostrado_es ser_es los_es mejores_es candidatos_es entre_es todas_es las_es opciones_es ._es\naparentemente_es ,_es un_es autobús_es puede_es transportar_es no_es menos_es de_es 30_es personas_es ,_es mientras_es que_es un_es tren_es puede_es transportar_es hasta_es nueve_es o_es incluso_es diez_es veces_es más_es de_es ese_es número_es ._es\nsin_es mencionar_es el_es hecho_es de_es que_es el_es tren_es de_es la_es autopista_es opera_es bajo_es tierra_es ,_es y_es sale_es de_es la_es calle_es con_es autobuses_es y_es vehículos_es que_es no_es utilizan_es combustible_es ._es\njuntos_es ,_es disminuirán_es la_es imagen_es atestada_es en_es la_es mayoría_es de_es las_es ciudades_es hoy_es en_es día_es ._es\nsegundo_es ,_es rara_es vez_es nos_es damos_es cuenta_es de_es la_es útil_es existencia_es de_es las_es áreas_es urbanas_es ._es\nse_es cree_es que_es si_es algunos_es de_es los_es enormes_es centros_es comerciales_es o_es universidades_es fueran_es reubicados_es en_es el_es cinturón_es de_es cercanías_es ,_es la_es calle_es de_es la_es ciudad_es quedaría_es como_es una_es explosión_es y_es demasiado_es abarrotada_es como_es lo_es es_es ahora_es ._es\ncomo_es regla_es general_es ,_es enormes_es centros_es de_es atención_es distribuidos_es por_es igual_es en_es una_es amplia_es región_es significa_es que_es las_es áreas_es residenciales_es vendrán_es ,_es por_es lo_es tanto_es ejercerá_es menos_es presión_es sobre_es las_es instalaciones_es públicas_es ._es\nla_es ciudad_es misma_es será_es absuelta_es de_es soportar_es la_es afluencia_es de_es inmigrantes_es y_es desempleados_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es el_es urbanista_es aún_es puede_es optar_es por_es vehículos_es no_es personales_es y_es la_es explotación_es de_es las_es áreas_es suburbanas_es ._es\nse_es recomienda_es encarecidamente_es que_es se_es presente_es dicha_es solución_es ,_es especialmente_es en_es algunos_es países_es en_es desarrollo_es como_es vietnam_es o_es china_es ,_es con_es la_es demanda_es cada_es vez_es mayor_es de_es trabajo_es o_es educación_es ._es\nformas_es alternativas_es de_es transporte_es para_es aliviar_es la_es congestión_es del_es tráfico_es\nrecientemente_es ,_es se_es ha_es prestado_es mucha_es atención_es a_es los_es medios_es de_es transporte_es ._es\nalgunos_es afirman_es que_es el_es automóvil_es es_es el_es medio_es de_es transporte_es más_es conveniente_es ,_es mientras_es que_es otros_es afirman_es que_es se_es deben_es considerar_es formas_es alternativas_es de_es transporte_es en_es vista_es de_es la_es contaminación_es ambiental_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es estoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es en_es que_es se_es deben_es introducir_es medios_es alternativos_es de_es transporte_es y_es leyes_es internacionales_es para_es controlar_es automóviles_es ._es\nen_es este_es ensayo_es ,_es se_es describirán_es varios_es motivos_es cuidadosamente_es en_es los_es siguientes_es pasajes_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es un_es aumento_es en_es el_es número_es de_es automóviles_es genera_es contaminación_es ambiental_es ._es\ncomo_es el_es escape_es de_es los_es automóviles_es y_es la_es emisión_es de_es dióxido_es de_es carbono_es tienen_es un_es impacto_es negativo_es en_es el_es aire_es ,_es el_es aire_es se_es contamina_es y_es causa_es enfermedades_es respiratorias_es a_es los_es habitantes_es locales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es crucial_es alterar_es los_es automóviles_es a_es los_es otros_es medios_es de_es transporte_es y_es legislar_es para_es controlar_es los_es automóviles_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es un_es aumento_es en_es el_es número_es de_es automóviles_es causa_es una_es terrible_es congestión_es de_es tráfico_es ._es\nuna_es vez_es que_es nos_es metemos_es en_es el_es atasco_es de_es tráfico_es ,_es nos_es obliga_es a_es perder_es el_es tiempo_es por_es un_es tiempo_es ._es\nlo_es que_es es_es peor_es ,_es la_es congestión_es del_es tráfico_es irrita_es a_es los_es conductores_es y_es ,_es como_es resultado_es ,_es conduce_es a_es un_es aumento_es de_es los_es accidentes_es de_es tráfico_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es métodos_es para_es reducir_es el_es número_es de_es automóviles_es y_es controlar_es la_es propiedad_es y_es el_es uso_es del_es automóvil_es deben_es planificarse_es e_es implementarse_es de_es inmediato_es ._es\npara_es resolver_es estos_es problemas_es ,_es las_es formas_es alternativas_es de_es transporte_es y_es las_es leyes_es internacionales_es para_es controlar_es la_es propiedad_es y_es el_es uso_es de_es automóviles_es pueden_es funcionar_es de_es manera_es efectiva_es ._es\ncon_es respecto_es al_es primero_es ,_es las_es formas_es alternativas_es que_es emiten_es menos_es dióxido_es de_es carbono_es y_es gases_es que_es los_es automóviles_es son_es ideales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es sistema_es de_es alquiler_es de_es bicicletas_es se_es ha_es introducido_es en_es varios_es países_es europeos_es ._es\neste_es sistema_es es_es que_es en_es la_es esquina_es de_es cada_es distrito_es ,_es se_es colocan_es las_es bicicletas_es de_es alquiler_es y_es las_es personas_es pueden_es ir_es a_es otros_es distritos_es con_es una_es pequeña_es tarifa_es ._es\ncomo_es la_es bicicleta_es no_es expele_es dióxidos_es de_es carbono_es ni_es gases_es dañinos_es ,_es es_es una_es forma_es mejor_es de_es proteger_es el_es medio_es ambiente_es que_es el_es automóvil_es ._es\nen_es cuanto_es al_es último_es punto_es ,_es la_es introducción_es de_es leyes_es internacionales_es también_es puede_es ser_es efectiva_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es existen_es algunas_es reglamentaciones_es para_es limitar_es el_es uso_es de_es automóviles_es por_es tiempo_es y_es permitir_es que_es las_es personas_es posean_es solo_es un_es automóvil_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estos_es intentos_es de_es reducir_es los_es automóviles_es pueden_es aliviar_es la_es congestión_es del_es tráfico_es y_es la_es contaminación_es ambiental_es ._es\nen_es resumen_es ,_es aunque_es algunas_es personas_es reclaman_es la_es conveniencia_es del_es automóvil_es ,_es declaro_es que_es las_es formas_es alternativas_es de_es transporte_es y_es las_es leyes_es internacionales_es sobre_es el_es control_es de_es automóviles_es son_es necesarias_es debido_es a_es la_es protección_es del_es medio_es ambiente_es y_es al_es alivio_es de_es la_es congestión_es del_es tráfico_es ._es\nefecto_es de_es las_es celebridades_es en_es la_es juventud_es\nlos_es jóvenes_es de_es todo_es el_es mundo_es están_es muy_es influenciados_es por_es los_es medios_es y_es las_es celebridades_es ._es\nestas_es celebridades_es son_es populares_es entre_es las_es generaciones_es más_es jóvenes_es debido_es a_es su_es glamoroso_es estilo_es de_es vida_es ._es\nse_es acuerda_es que_es las_es siguientes_es celebridades_es pueden_es ser_es peligrosas_es para_es los_es jóvenes_es ._es\nesto_es se_es demostrará_es al_es observar_es cómo_es la_es salud_es y_es la_es personalidad_es de_es los_es jóvenes_es se_es ven_es afectadas_es por_es las_es siguientes_es celebridades_es como_es sus_es mentores_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es se_es observa_es que_es las_es siguientes_es celebridades_es afectan_es ciegamente_es la_es salud_es de_es los_es adolescentes_es ._es\nmuchos_es jóvenes_es se_es entregan_es a_es las_es drogas_es y_es comienzan_es a_es fumar_es a_es una_es edad_es temprana_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es una_es encuesta_es llevada_es a_es cabo_es en_es una_es universidad_es ,_es se_es les_es preguntó_es a_es los_es estudiantes_es por_es qué_es comenzaban_es a_es fumar_es ,_es luego_es alrededor_es del_es cuarenta_es por_es ciento_es de_es las_es personas_es respondieron_es que_es querían_es verse_es como_es su_es actor_es de_es pantalla_es favorito_es mientras_es fumaban_es cigarrillos_es ._es\neste_es ejemplo_es deja_es en_es claro_es que_es imitar_es a_es las_es celebridades_es tiene_es una_es influencia_es negativa_es en_es la_es salud_es de_es las_es personas_es jóvenes_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es se_es cree_es que_es cuando_es los_es jóvenes_es siguen_es a_es las_es celebridades_es ,_es afecta_es la_es personalidad_es de_es los_es jóvenes_es de_es una_es manera_es negativa_es ._es\nlos_es adolescentes_es siguen_es no_es solo_es el_es maquillaje_es y_es el_es atuendo_es de_es sus_es estrellas_es favoritas_es ,_es sino_es también_es su_es comportamiento_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es recientemente_es en_es una_es encuesta_es realizada_es por_es una_es revista_es estadounidense_es ,_es se_es encontró_es que_es la_es mayoría_es de_es los_es padres_es y_es maestros_es se_es quejan_es de_es que_es los_es adolescentes_es usan_es palabras_es despectivas_es y_es lenguaje_es abusivo_es en_es el_es hogar_es y_es en_es las_es escuelas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es este_es ejemplo_es hace_es que_es sea_es obvio_es que_es estas_es celebridades_es glamorosas_es tienen_es un_es efecto_es pobre_es en_es la_es conducta_es de_es los_es jóvenes_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es para_es concluir_es ,_es se_es puede_es decir_es que_es cuando_es los_es jóvenes_es siguen_es a_es las_es celebridades_es ,_es afecta_es su_es salud_es y_es su_es comportamiento_es de_es manera_es negativa_es ._es\nesto_es tiene_es un_es efecto_es global_es en_es la_es personalidad_es y_es el_es futuro_es de_es un_es individuo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es se_es recomienda_es educar_es a_es los_es jóvenes_es para_es que_es no_es sigan_es ciegamente_es a_es estas_es celebridades_es ,_es sino_es que_es deben_es centrarse_es en_es su_es carrera_es para_es que_es puedan_es aspirar_es a_es un_es futuro_es brillante_es ._es\nel_es problema_es de_es género_es para_es obtener_es las_es necesidades_es educativas_es\nlas_es cuestiones_es de_es género_es ya_es se_es han_es debatido_es durante_es muchos_es años_es a_es fin_es de_es dar_es soluciones_es para_es lograr_es la_es misma_es proporción_es de_es recursos_es humanos_es en_es desarrollo_es ._es\nimplementar_es la_es estatua_es y_es el_es derecho_es a_es una_es educación_es igualitaria_es se_es cree_es que_es es_es una_es política_es sostenible_es que_es debe_es llevarse_es a_es cabo_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es hay_es muchas_es instituciones_es que_es aceptan_es el_es mismo_es número_es promedio_es de_es estudiantes_es masculinos_es y_es femeninos_es en_es muchos_es tipos_es de_es cursos_es ._es\nestoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es con_es esta_es afirmación_es ._es\nla_es proporción_es de_es mujeres_es está_es aumentando_es año_es tras_es año_es en_es muchas_es partes_es del_es mundo_es recientemente_es ._es\nautomáticamente_es ,_es el_es problema_es estimula_es a_es los_es interesados_es ​_es ​_es de_es muchos_es lugares_es a_es pensar_es qué_es tipo_es de_es preparativos_es deben_es emprender_es para_es estabilizar_es el_es crecimiento_es económico_es y_es la_es calidad_es de_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\nahora_es podemos_es ver_es que_es las_es mujeres_es tienden_es a_es trabajar_es en_es diversos_es campos_es que_es en_es el_es pasado_es solían_es ser_es hechos_es por_es hombres_es ,_es como_es ser_es ingenieros_es y_es ocuparse_es de_es máquinas_es ._es\nesas_es actividades_es han_es demostrado_es que_es las_es mujeres_es también_es pueden_es hacer_es los_es trabajos_es de_es los_es hombres_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es se_es indica_es que_es las_es estudiantes_es tienen_es el_es mismo_es potencial_es y_es capacidad_es que_es los_es hombres_es ._es\notra_es razón_es es_es el_es orden_es para_es obtener_es un_es título_es de_es educación_es superior_es ,_es ya_es que_es se_es requiere_es para_es establecer_es la_es carrera_es de_es una_es persona_es ._es\nen_es estos_es días_es ,_es es_es tan_es difícil_es para_es los_es jóvenes_es obtener_es un_es trabajo_es adecuado_es cuando_es no_es tienen_es un_es certificado_es de_es grado_es de_es las_es universidades_es ._es\nentonces_es ,_es al_es aprender_es de_es la_es historia_es del_es ser_es humano_es ,_es la_es educación_es le_es proporciona_es a_es alguien_es que_es amplíe_es su_es conocimiento_es y_es experiencia_es para_es enfrentar_es la_es situación_es real_es del_es lugar_es de_es trabajo_es a_es través_es de_es una_es materia_es que_es se_es enseña_es en_es la_es universidad_es ._es\nsegún_es esta_es opinión_es ,_es dar_es educación_es igual_es para_es hombres_es y_es mujeres_es es_es una_es necesidad_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es las_es necesidades_es de_es haber_es desarrollado_es -_es habilidades_es y_es obtener_es un_es certificado_es de_es grado_es para_es construir_es la_es carrera_es de_es alguien_es son_es totalmente_es necesarias_es para_es implementar_es y_es aplicar_es para_es cualquier_es género_es ._es\ncomo_es la_es situación_es mundial_es siempre_es está_es cambiando_es ,_es actuar_es para_es distribuir_es las_es necesidades_es educativas_es es_es absolutamente_es importante_es para_es competir_es en_es los_es desafíos_es futuros_es ._es\nfumar_es debe_es estar_es prohibido_es en_es lugares_es públicos_es\nlas_es personas_es en_es todo_es el_es mundo_es han_es designado_es el_es alisamiento_es como_es una_es práctica_es vergonzosa_es y_es un_es hábito_es letal_es ._es\nvarios_es millones_es de_es fumadores_es mueren_es de_es cánceres_es como_es los_es pulmonares_es y_es orales_es ._es\neste_es mal_es hábito_es también_es es_es responsable_es de_es causar_es peligros_es de_es salud_es a_es los_es fumadores_es pasivos_es :_es que_es están_es alrededor_es de_es fumar_es se_es lleva_es a_es cabo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es se_es argumenta_es que_es fumar_es debe_es prohibirse_es en_es lugares_es públicos_es como_es estaciones_es de_es autobús_es y_es ferrocarril_es ._es\nesta_es posición_es será_es probada_es al_es observar_es cómo_es este_es arreglo_es ha_es beneficiado_es tanto_es al_es público_es en_es general_es como_es a_es los_es fumadores_es ._es\npara_es empezar_es ,_es el_es público_es no_es fumador_es se_es beneficiaría_es indudablemente_es de_es la_es imposición_es de_es tal_es restricción_es ._es\nantes_es de_es los_es lugares_es públicos_es de_es 1980_es en_es sri_es lanka_es ,_es ilustra_es una_es situación_es desagradable_es donde_es las_es personas_es fumaban_es libremente_es ._es\nincluso_es en_es el_es transporte_es público_es se_es involucraron_es en_es este_es mal_es hábito_es intolerante_es ,_es algunos_es casos_es que_es conducen_es a_es incidentes_es beligerantes_es ._es\ndespués_es de_es hacer_es cumplir_es las_es restricciones_es ,_es la_es situación_es llegó_es a_es control_es y_es esto_es actúa_es como_es un_es beneficio_es prestado_es al_es público_es ._es\nademás_es de_es esto_es ,_es la_es introducción_es de_es la_es prohibición_es de_es fumar_es en_es lugares_es públicos_es desalentaría_es en_es gran_es medida_es a_es las_es personas_es de_es fumar_es tabaco_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es una_es mayor_es aplicación_es de_es la_es ley_es prohíbe_es fumar_es en_es el_es capital_es en_es sri_es lanka_es ,_es ha_es reducido_es estas_es enfermedades_es y_es muertes_es relacionadas_es con_es el_es consumo_es ,_es según_es el_es ministerio_es de_es salud_es ._es\ncomo_es muestra_es ,_es las_es restricciones_es al_es consumo_es de_es tabaco_es han_es intimidado_es al_es público_es con_es éxito_es debido_es a_es esta_es mala_es inhalación_es que_es ejerce_es menos_es presión_es sobre_es los_es sistemas_es de_es salud_es del_es país_es ._es\ndespués_es de_es analizar_es la_es ilegalización_es del_es humo_es en_es lugares_es públicos_es en_es sri_es lanka_es ,_es se_es ha_es demostrado_es que_es la_es gente_es disfruta_es de_es este_es arreglo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es se_es espera_es que_es los_es gobiernos_es consideren_es la_es prohibición_es de_es fumar_es en_es lugares_es públicos_es siguiendo_es los_es pasos_es de_es sri_es lanka_es y_es de_es muchos_es otros_es países_es ._es\nturismo_es :_es ¿_es bueno_es o_es malo_es ?_es\nel_es turismo_es ,_es desde_es su_es primera_es aparición_es hace_es mucho_es tiempo_es ,_es puede_es describirse_es como_es una_es celebridad_es controvertida_es ._es\nalgunos_es creen_es que_es el_es turismo_es se_es atribuye_es a_es la_es distorsión_es económica_es interna_es ,_es la_es devastación_es ambiental_es y_es el_es daño_es irreparable_es a_es los_es lugares_es explotados_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es totalmente_es en_es desacuerdo_es con_es este_es concepto_es erróneo_es por_es las_es dos_es razones_es siguientes_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es turismo_es desempeña_es un_es papel_es indispensable_es en_es el_es fomento_es de_es la_es economía_es de_es una_es manera_es que_es debe_es ser_es ._es\nbásicamente_es ,_es los_es lugares_es de_es interés_es a_es menudo_es se_es ubican_es en_es las_es áreas_es silvestres_es ,_es cuya_es economía_es ,_es antes_es de_es su_es aparición_es ,_es aún_es no_es ha_es florecido_es ._es\nhasta_es la_es inversión_es de_es algunas_es compañías_es no_es surgen_es cadenas_es de_es hoteles_es y_es servicios_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es atraerá_es una_es atención_es considerable_es que_es va_es de_es la_es mano_es con_es los_es enormes_es ingresos_es para_es los_es residentes_es locales_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es el_es turismo_es ayuda_es a_es desviar_es la_es economía_es local_es en_es su_es dirección_es correcta_es ,_es que_es explota_es lo_es mejor_es de_es su_es potencial_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es a_es pesar_es de_es que_es el_es daño_es ambiental_es es_es inevitable_es ,_es no_es se_es debe_es culpar_es al_es turismo_es ._es\npara_es convertir_es un_es desierto_es en_es un_es lugar_es de_es atracción_es ,_es los_es planificadores_es deben_es haber_es tomado_es la_es nutrición_es de_es los_es paisajes_es en_es una_es consideración_es minuciosa_es ._es\npara_es ser_es precisos_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es se_es gasta_es una_es fortuna_es en_es podar_es los_es árboles_es ,_es regar_es las_es flores_es ,_es preservar_es y_es equilibrar_es la_es fauna_es y_es flora_es locales_es ,_es con_es la_es esperanza_es de_es embellecer_es la_es naturaleza_es ._es\npor_es no_es hablar_es del_es ecoturismo_es ,_es un_es nuevo_es tipo_es de_es servicio_es amigable_es con_es el_es medio_es ambiente_es ,_es que_es brinda_es a_es todos_es los_es ecologistas_es y_es amantes_es de_es la_es naturaleza_es una_es mano_es para_es concienciar_es a_es las_es personas_es sobre_es la_es protección_es de_es sus_es criaturas_es coexistentes_es ._es\npor_es eso_es ,_es no_es se_es debe_es alegar_es que_es el_es turismo_es es_es notorio_es por_es su_es detrimento_es a_es la_es diversidad_es ecológica_es ._es\nteniendo_es en_es cuenta_es todo_es ,_es el_es turismo_es ha_es demostrado_es su_es actitud_es amistosa_es hacia_es las_es áreas_es explotadas_es en_es términos_es de_es finanzas_es y_es el_es impacto_es ambiental_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es la_es combinación_es de_es turismo_es y_es proceso_es de_es enseñanza_es es_es muy_es recomendable_es en_es la_es búsqueda_es de_es una_es relación_es armoniosa_es entre_es el_es ser_es humano_es y_es su_es entorno_es ._es\ntecnología_es de_es información_es futura_es :_es ¿_es positiva_es o_es negativa_es ?_es\nla_es aparición_es de_es la_es tecnología_es de_es la_es información_es (_es ti_es )_es en_es los_es últimos_es 20_es años_es ha_es producido_es desarrollos_es significativos_es en_es el_es estándar_es de_es vida_es así_es como_es en_es la_es eficiencia_es del_es trabajo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es se_es cree_es que_es la_es evolución_es también_es demuestra_es ser_es perjudicial_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es existe_es la_es posibilidad_es de_es que_es los_es desarrollos_es futuros_es en_es ti_es pongan_es a_es los_es usuarios_es a_es su_es cargo_es ._es\ncon_es el_es rápido_es ritmo_es de_es desarrollo_es ,_es las_es ti_es parecen_es haber_es convertido_es a_es sus_es usuarios_es en_es esclavos_es ._es\nen_es el_es pasado_es ,_es solía_es haber_es world_es wide_es web_es o_es correo_es electrónico_es ,_es pero_es el_es mundo_es cibernético_es ahora_es varía_es desde_es juegos_es ,_es programas_es de_es televisión_es en_es línea_es hasta_es medios_es de_es comunicación_es ,_es y_es probablemente_es aún_es continúe_es ._es\ntales_es tentaciones_es irrisibles_es derivan_es a_es las_es personas_es del_es mundo_es real_es a_es las_es irreales_es ,_es lo_es que_es resulta_es en_es su_es dependencia_es del_es equipo_es técnico_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es ,_es la_es falta_es de_es habilidades_es blandas_es que_es se_es obtienen_es de_es las_es actividades_es al_es aire_es libre_es agitará_es al_es adicto_es a_es las_es tecnologías_es de_es la_es información_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es permanecer_es siempre_es adentro_es con_es la_es computadora_es y_es el_es teléfono_es celular_es siempre_es será_es la_es primera_es alternativa_es ._es\nla_es ti_es futura_es también_es ha_es suscitado_es preocupación_es por_es problemas_es de_es salud_es ._es\nla_es existencia_es de_es skype_es ,_es viber_es o_es yahoo_es ha_es reducido_es notablemente_es incluso_es la_es distancia_es más_es larga_es en_es un_es solo_es clic_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es rara_es vez_es la_es gente_es sale_es de_es su_es zona_es de_es confort_es ,_es provista_es de_es refrigerio_es y_es aire_es acondicionado_es ,_es para_es reunirse_es con_es los_es demás_es en_es carne_es y_es hueso_es ._es\nhuelga_es decir_es que_es su_es acción_es será_es directa_es para_es la_es obesidad_es ,_es la_es miopía_es ,_es la_es diabetes_es y_es otros_es problemas_es relacionados_es con_es el_es corazón_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es a_es pesar_es de_es la_es contribución_es de_es ti_es a_es la_es sociedad_es ,_es su_es efecto_es sobre_es la_es independencia_es y_es la_es prostatituación_es de_es los_es usuarios_es no_es debería_es ser_es motivo_es de_es preocupación_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es debe_es haber_es algunas_es modificaciones_es antes_es de_es que_es ti_es tenga_es un_es impacto_es más_es serio_es en_es la_es vida_es de_es cada_es individuo_es ._es\nvegetarianismo_es :_es ¿_es por_es qué_es algunas_es personas_es eligen_es hacerse_es vegetarianas_es ?_es\ndesde_es el_es principio_es de_es los_es tiempos_es ,_es los_es humanos_es han_es considerado_es a_es la_es carne_es como_es una_es fuente_es de_es proteína_es fundamental_es ._es\nla_es carne_es ha_es servido_es como_es plato_es principal_es en_es casi_es todas_es las_es comidas_es familiares_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\nen_es los_es últimos_es años_es ,_es sin_es embargo_es ,_es se_es ha_es visto_es un_es rápido_es aumento_es en_es el_es número_es de_es vegetarianos_es ._es\nalgunas_es personas_es afirman_es que_es esto_es se_es debe_es al_es cuidado_es de_es los_es derechos_es de_es los_es animales_es ,_es otros_es piensan_es que_es es_es mucho_es más_es que_es eso_es ._es\nes_es claro_es para_es mí_es que_es la_es gente_es evita_es comer_es carne_es principalmente_es por_es su_es salud_es y_es aspecto_es relegioso_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es mejora_es de_es la_es salud_es es_es la_es razón_es principal_es de_es que_es la_es dieta_es vegetariana_es sea_es tan_es popular_es ._es\nmuchos_es investigadores_es han_es convencido_es de_es que_es muchos_es tipos_es de_es vegetales_es contienen_es antioxidantes_es que_es pueden_es prevenir_es el_es cáncer_es ._es\nesto_es fortalece_es el_es hecho_es de_es que_es una_es dieta_es vegetal_es puede_es ser_es beneficiosa_es para_es nuestra_es salud_es ._es\naunque_es algunos_es argumentan_es que_es una_es comida_es sin_es carne_es puede_es llevar_es a_es una_es falta_es de_es ingesta_es de_es proteínas_es ,_es se_es demuestra_es que_es muchos_es tipos_es de_es frijoles_es como_es el_es frijol_es soja_es o_es el_es guisante_es son_es también_es fuentes_es de_es proteína_es comparables_es ._es\nlas_es creencias_es secundarias_es y_es religiosas_es también_es contribuyen_es a_es una_es dieta_es vegetariana_es ._es\nalgunas_es religiones_es ,_es como_es buda_es ,_es creen_es que_es los_es animales_es eran_es seres_es humanos_es en_es su_es vida_es anterior_es ,_es por_es lo_es que_es comer_es su_es carne_es significa_es que_es usted_es come_es la_es carne_es de_es sus_es seres_es sintientes_es ._es\na_es menudo_es se_es dice_es que_es esta_es visión_es es_es bastante_es anticientífica_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es convencido_es de_es que_es es_es vital_es seguir_es las_es propias_es prácticas_es religiosas_es que_es pueden_es traer_es la_es iluminación_es en_es mente_es ._es\nen_es resumen_es ,_es es_es evidente_es para_es mí_es que_es las_es personas_es optan_es por_es convertirse_es en_es vegetarianos_es por_es cuestiones_es de_es salud_es y_es religión_es en_es lugar_es de_es los_es beneficios_es de_es los_es animales_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es una_es comida_es nutricionalmente_es balanceada_es siempre_es es_es la_es más_es recomendada_es ._es\nel_es zoológico_es merece_es mantenimiento_es y_es respeto_es público_es\ndurante_es mucho_es tiempo_es ,_es el_es zoológico_es ha_es sido_es un_es segundo_es hogar_es de_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es otras_es personas_es creen_es que_es la_es existencia_es de_es zoológicos_es es_es casi_es nula_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es el_es zoológico_es merece_es mantenimiento_es y_es respeto_es público_es por_es dos_es razones_es específicas_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es zoológico_es debe_es ser_es considerado_es como_es un_es medio_es de_es educación_es con_es respecto_es a_es proporcionar_es materiales_es reales_es y_es vívidos_es para_es los_es estudiantes_es ._es\ncon_es los_es zoológicos_es ,_es los_es alumnos_es tendrán_es la_es oportunidad_es de_es observar_es el_es hábito_es y_es el_es instinto_es único_es de_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es un_es león_es o_es un_es cocodrilo_es ._es\nen_es un_es nivel_es superior_es ,_es es_es beneficioso_es para_es los_es estudiantes_es universitarios_es realizar_es investigaciones_es biológicas_es basadas_es en_es estadísticas_es prácticas_es y_es grabaciones_es en_es vivo_es ,_es que_es de_es otro_es modo_es no_es estarían_es disponibles_es ._es\nesto_es significa_es que_es los_es zoológicos_es conducen_es a_es la_es adquisición_es de_es conocimiento_es en_es varios_es niveles_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es zoológico_es también_es sirve_es como_es un_es medio_es de_es protección_es ecológica_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es el_es proceso_es de_es globalización_es se_es acompaña_es de_es la_es invasión_es de_es hábitats_es naturales_es ,_es que_es en_es consecuencia_es requiere_es la_es ayuda_es de_es los_es zoológicos_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es ,_es las_es cacerías_es en_es constante_es aumento_es están_es teniendo_es un_es alto_es costo_es en_es especies_es raras_es y_es engañosas_es ._es\nsolo_es cuando_es los_es zoológicos_es aparecen_es son_es animales_es de_es la_es distinción_es tales_es como_es :_es jirafa_es ,_es panda_es ,_es koala_es o_es leopardo_es provistos_es de_es su_es propio_es territorio_es inaccesible_es ._es\nen_es resumen_es ,_es el_es papel_es de_es los_es zoos_es para_es humanos_es y_es animales_es es_es innegablemente_es indispensable_es ._es\nse_es recomienda_es encarecidamente_es que_es los_es zoológicos_es se_es vean_es con_es una_es perspectiva_es diferente_es para_es funcionar_es con_es la_es mayor_es eficiencia_es ._es\nextinción_es de_es idiomas_es ,_es discutir_es ambos_es puntos_es de_es vista_es\nes_es cierto_es que_es el_es creciente_es número_es de_es idiomas_es que_es están_es en_es peligro_es de_es extinción_es se_es ha_es convertido_es en_es uno_es de_es los_es problemas_es más_es importantes_es que_es preocupan_es a_es muchas_es personas_es de_es la_es sociedad_es actual_es ._es\nla_es cuestión_es de_es si_es nuestro_es gobierno_es debe_es hacer_es un_es esfuerzo_es para_es preservarlos_es invirtiendo_es más_es dinero_es en_es los_es idiomas_es de_es las_es minorías_es o_es no_es es_es todavía_es discutible_es ._es\npersonalmente_es ,_es supongo_es que_es no_es importa_es cuán_es ampliamente_es se_es hablen_es ,_es cada_es idioma_es debe_es protegerse_es para_es que_es no_es desaparezca_es ._es\nhay_es varias_es razones_es por_es las_es que_es el_es ahorro_es de_es idiomas_es regionales_es podría_es verse_es como_es un_es desperdicio_es de_es dinero_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es debemos_es considerar_es que_es si_es el_es gobierno_es amplía_es el_es alcance_es del_es uso_es de_es esos_es idiomas_es ,_es puede_es ser_es realmente_es costoso_es porque_es se_es necesitarán_es programas_es educativos_es para_es que_es los_es jóvenes_es los_es aprendan_es y_es los_es usen_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es algunas_es áreas_es determinadas_es en_es el_es sur_es de_es vietnam_es han_es intentado_es ayudar_es a_es sus_es estudiantes_es de_es secundaria_es que_es son_es originarios_es de_es khmer_es a_es hablar_es su_es idioma_es al_es lado_es de_es vietnamita_es ,_es por_es lo_es que_es el_es gobierno_es local_es recientemente_es ha_es tenido_es dificultades_es con_es sus_es costosas_es inversiones_es en_es profesores_es de_es idiomas_es ,_es instalaciones_es y_es materiales_es apropiados_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es es_es obvio_es que_es en_es muchos_es aspectos_es ,_es como_es la_es comunicación_es ,_es el_es comercio_es ,_es la_es cooperación_es y_es la_es transacción_es ,_es será_es absolutamente_es más_es fácil_es para_es toda_es la_es sociedad_es trabajar_es juntos_es en_es un_es solo_es idioma_es ._es\na_es pesar_es de_es los_es argumentos_es anteriores_es ,_es todavía_es creo_es firmemente_es que_es el_es gobierno_es debería_es tratar_es de_es preservar_es los_es idiomas_es de_es las_es minorías_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es el_es lenguaje_es puede_es verse_es como_es mucho_es más_es que_es un_es solo_es método_es de_es comunicación_es ._es\nademás_es ,_es formar_es un_es idioma_es debe_es durar_es miles_es de_es años_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es merece_es ser_es respetado_es y_es preservado_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es el_es lenguaje_es es_es uno_es de_es los_es factores_es esenciales_es que_es crean_es las_es diferencias_es y_es cortes_es únicos_es en_es el_es mundo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es guardar_es el_es uso_es de_es ese_es tipo_es de_es idiomas_es en_es este_es caso_es generalmente_es es_es el_es elemento_es más_es importante_es de_es la_es preservación_es de_es la_es diversidad_es cultural_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es aunque_es dejar_es que_es los_es idiomas_es hablados_es por_es las_es minorías_es étnicas_es se_es extingan_es parece_es ser_es muy_es beneficioso_es ,_es definitivamente_es tendrá_es un_es impacto_es serio_es en_es muchos_es otros_es aspectos_es ,_es especialmente_es en_es la_es pérdida_es de_es nuestro_es patrimonio_es cultural_es ._es\nes_es mejor_es prevenir_es que_es curar_es\nsiempre_es ha_es habido_es un_es dicho_es en_es la_es medicina_es :_es \"_es prevenir_es es_es mejor_es que_es curar_es \"_es ._es\nesta_es declaración_es ha_es suscitado_es la_es pregunta_es de_es si_es el_es gobierno_es debería_es asignar_es una_es gran_es suma_es del_es presupuesto_es nacional_es de_es salud_es a_es la_es educación_es y_es la_es implementación_es progresiva_es de_es medidas_es protegidas_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es este_es plan_es debe_es ponerse_es en_es práctica_es por_es las_es dos_es razones_es mencionadas_es en_es consecuencia_es ._es\nnadie_es puede_es discutir_es la_es importancia_es de_es incluir_es lecciones_es de_es salud_es en_es los_es programas_es escolares_es ,_es especialmente_es a_es nivel_es primario_es ,_es con_es la_es esperanza_es de_es aumentar_es la_es conciencia_es de_es las_es personas_es ._es\na_es los_es niños_es se_es les_es debe_es enseñar_es acerca_es de_es dietas_es balanceadas_es ,_es alimentos_es nutritivos_es y_es dañinos_es ,_es por_es lo_es que_es tendrán_es una_es comprensión_es fundamental_es de_es cómo_es llevar_es un_es estilo_es de_es vida_es saludable_es ._es\nademás_es ,_es es_es mucho_es más_es fácil_es para_es las_es personas_es de_es edades_es tempranas_es formar_es un_es hábito_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es de_es no_es consumir_es demasiada_es comida_es rápida_es ,_es alimentos_es excesivamente_es fritos_es o_es intoxicantes_es ._es\nademás_es ,_es será_es beneficioso_es económicamente_es evitar_es ciertos_es tipos_es de_es enfermedades_es ._es\nhuelga_es decir_es que_es enfermedades_es prevenibles_es como_es el_es cáncer_es o_es el_es vih_es le_es costarán_es a_es la_es víctima_es una_es fortuna_es ,_es no_es para_es curar_es ,_es sino_es para_es alargar_es su_es longevidad_es durante_es 1_es o_es 2_es años_es más_es ._es\nde_es manera_es similar_es ,_es si_es los_es humanos_es tienden_es a_es mantenerse_es en_es forma_es más_es regularmente_es participando_es en_es actividades_es al_es aire_es libre_es o_es usando_es productos_es para_es el_es cuidado_es de_es la_es salud_es ,_es la_es obesidad_es ,_es la_es miopía_es u_es otras_es enfermedades_es que_es requieren_es tratamientos_es costosos_es nunca_es tendrán_es una_es oportunidad_es ._es\nen_es resumen_es ,_es debo_es ceder_es ante_es la_es desviación_es materialista_es del_es tratamiento_es a_es la_es educación_es sanitaria_es y_es las_es medidas_es preventivas_es ._es\nesto_es arrojará_es resultados_es positivos_es no_es solo_es en_es el_es desarrollo_es físico_es y_es mental_es de_es las_es personas_es ,_es sino_es también_es en_es sus_es finanzas_es ._es\nel_es docente_es es_es la_es mejor_es opción_es para_es la_es educación_es de_es los_es niños_es en_es algunos_es aspectos_es\nrecientemente_es ,_es ha_es habido_es una_es preocupación_es social_es con_es respecto_es a_es quién_es es_es el_es mejor_es maestro_es para_es la_es educación_es de_es los_es niños_es ._es\nde_es hecho_es ,_es los_es niños_es crecen_es con_es dos_es personas_es importantes_es ,_es sus_es padres_es y_es maestros_es ,_es y_es ambos_es son_es importantes_es para_es el_es desarrollo_es de_es los_es niños_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es opinión_es de_es que_es el_es docente_es es_es la_es mejor_es opción_es para_es la_es educación_es de_es los_es niños_es en_es algunos_es aspectos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es maestros_es de_es escuela_es están_es más_es calificados_es que_es los_es padres_es en_es el_es campo_es de_es la_es educación_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es para_es poder_es obtener_es los_es certificados_es de_es maestro_es ,_es las_es personas_es necesitan_es años_es de_es capacitación_es en_es sus_es escuelas_es normales_es para_es aprender_es conocimientos_es teóricos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es comparación_es con_es los_es maestros_es ,_es los_es padres_es tienden_es a_es tener_es menos_es conocimiento_es para_es enseñar_es las_es materias_es de_es sus_es hijos_es ,_es como_es las_es matemáticas_es y_es la_es física_es ._es\nademás_es ,_es el_es personal_es docente_es es_es profesional_es y_es experimentado_es en_es términos_es de_es promoción_es de_es las_es habilidades_es de_es comunicación_es de_es los_es niños_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es después_es de_es muchos_es años_es de_es experiencia_es docente_es ,_es los_es docentes_es pueden_es saber_es cómo_es ayudar_es a_es los_es niños_es a_es desarrollar_es habilidades_es importantes_es para_es la_es vida_es ,_es como_es aprender_es los_es límites_es personales_es ,_es enfrentar_es problemas_es futuros_es y_es aprender_es habilidades_es importantes_es de_es resolución_es de_es conflictos_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es los_es padres_es enfrentan_es una_es brecha_es de_es generación_es difícil_es con_es sus_es hijos_es porque_es es_es menos_es probable_es que_es sepan_es cómo_es manejar_es los_es conflictos_es familiares_es de_es manera_es eficiente_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es en_es comparación_es con_es los_es maestros_es ,_es los_es padres_es no_es tienen_es suficiente_es tiempo_es para_es pasar_es con_es sus_es hijos_es ._es\nhoy_es en_es día_es enfrentamos_es una_es crisis_es económica_es mundial_es y_es es_es necesario_es que_es ambos_es padres_es trabajen_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es hay_es un_es tiempo_es limitado_es para_es que_es puedan_es enseñar_es a_es sus_es hijos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es era_es imposible_es para_es ellos_es ser_es un_es buen_es maestro_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es los_es maestros_es son_es los_es mejores_es para_es la_es educación_es de_es los_es niños_es ._es\nno_es solo_es contribuyen_es mucho_es a_es las_es habilidades_es profesionales_es de_es los_es niños_es ,_es sino_es que_es también_es pueden_es enseñar_es a_es sus_es alumnos_es técnicas_es importantes_es de_es comunicación_es social_es para_es sobrevivir_es en_es este_es mundo_es competitivo_es ._es\ndar_es ayuda_es a_es países_es más_es pobres_es tiene_es más_es efectos_es negativos_es que_es efectos_es positivos_es\nen_es este_es mundo_es ,_es no_es hay_es nadie_es que_es no_es conozca_es esta_es \"_es globalización_es \"_es mundial_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es el_es mundo_es está_es más_es cerca_es ,_es y_es cada_es país_es se_es afecta_es entre_es sí_es más_es que_es antes_es de_es muchas_es maneras_es ._es\nes_es por_es eso_es que_es las_es organizaciones_es gubernamentales_es y_es no_es gubernamentales_es se_es han_es centrado_es en_es ser_es la_es armonía_es y_es contribuir_es a_es la_es ayuda_es a_es los_es países_es pobres_es ._es\nes_es cierto_es que_es el_es simple_es hecho_es de_es dar_es ayuda_es a_es países_es empobrecidos_es podría_es ser_es manipulado_es por_es países_es de_es gran_es poder_es ._es\nademás_es ,_es una_es gran_es cantidad_es de_es materiales_es y_es dinero_es hace_es que_es los_es países_es pobres_es se_es corrompan_es y_es sean_es políticamente_es dependientes_es de_es otros_es países_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es ayudar_es a_es los_es países_es pobres_es tiene_es efectos_es positivos_es ,_es sobreponiendo_es sus_es efectos_es secundarios_es por_es varias_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es países_es pobres_es sufren_es de_es escasez_es de_es materiales_es básicos_es e_es instalaciones_es para_es iniciar_es negocios_es y_es hacerlo_es más_es rico_es ._es\npara_es salir_es de_es la_es pobreza_es ,_es es_es fundamental_es respaldar_es factores_es básicos_es relacionados_es con_es la_es industria_es ,_es como_es la_es luz_es ,_es la_es electricidad_es ,_es la_es carga_es ,_es las_es autopistas_es ,_es los_es recursos_es naturales_es ,_es la_es tecnología_es y_es los_es edificios_es para_es las_es empresas_es ._es\nayudar_es a_es los_es países_es pobres_es en_es esta_es situación_es a_es resolver_es sus_es problemas_es económicos_es y_es administrar_es sus_es propios_es negocios_es ._es\nen_es realidad_es ,_es la_es república_es de_es corea_es solía_es ser_es el_es país_es más_es pobre_es incluso_es comparado_es con_es otros_es en_es áfrica_es en_es la_es década_es de_es 1960_es ._es\nahora_es que_es se_es ha_es convertido_es en_es un_es fuerte_es país_es de_es economía_es ayudando_es a_es los_es países_es pobres_es después_es de_es 10_es años_es de_es ayuda_es de_es otros_es países_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es campaña_es de_es ayuda_es brinda_es la_es oportunidad_es de_es considerar_es a_es la_es gente_es pobre_es ._es\nsi_es las_es personas_es en_es los_es países_es ricos_es reflexionan_es sobre_es los_es pobres_es que_es sufren_es de_es pobreza_es y_es enfermedades_es ,_es nunca_es darían_es por_es sentada_es su_es abundancia_es ._es\nno_es solo_es hace_es notar_es el_es significado_es de_es la_es armonía_es y_es el_es amor_es ,_es sino_es que_es también_es es_es una_es buena_es oportunidad_es para_es aprender_es la_es doctrina_es humana_es de_es la_es globalización_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es las_es campañas_es pueden_es incluir_es beneficios_es prácticos_es ._es\nen_es el_es mundo_es globalizado_es ,_es las_es economías_es de_es varios_es países_es se_es encuentran_es en_es una_es gran_es red_es y_es deben_es influir_es mutuamente_es ._es\ncuando_es el_es sistema_es de_es préstamos_es hipotecarios_es de_es estados_es unidos_es salió_es mal_es ,_es varias_es economías_es de_es los_es países_es europeos_es y_es asiáticos_es fluctuaron_es ,_es incluso_es a_es cualquier_es país_es se_es le_es tuvieron_es que_es obtener_es apoyos_es internacionales_es para_es bloquear_es su_es bancarrota_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es se_es mencionan_es tres_es puntos_es clave_es de_es los_es efectos_es positivos_es de_es la_es ayuda_es ;_es apoyar_es a_es los_es países_es pobres_es para_es fortalecer_es su_es economía_es y_es construir_es conceptos_es humanos_es para_es las_es personas_es ,_es manteniendo_es una_es economía_es global_es fuerte_es ._es\ncreo_es firmemente_es que_es muchas_es organizaciones_es y_es voluntarios_es continuarán_es siendo_es un_es vecino_es global_es ayudando_es a_es los_es países_es pobres_es ,_es y_es harán_es de_es la_es tierra_es un_es lugar_es mejor_es para_es vivir_es ._es\nel_es salario_es es_es la_es consideración_es más_es importante_es al_es elegir_es un_es trabajo_es\njunto_es con_es las_es crecientes_es demandas_es físicas_es de_es la_es vida_es humana_es ,_es el_es salario_es se_es ha_es convertido_es en_es la_es consideración_es más_es influyente_es en_es la_es definición_es de_es las_es carreras_es de_es todos_es ._es\npersonalmente_es ,_es supongo_es que_es todavía_es hay_es muchos_es otros_es aspectos_es que_es deberían_es considerarse_es tan_es importantes_es como_es los_es ingresos_es cuando_es las_es personas_es eligen_es un_es trabajo_es ._es\nen_es los_es siguientes_es párrafos_es ,_es algunos_es de_es mis_es puntos_es de_es vista_es serían_es dados_es y_es analizados_es respectivamente_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es el_es dinero_es es_es muy_es esencial_es para_es satisfacer_es las_es necesidades_es básicas_es de_es los_es humanos_es ._es\nmás_es específicamente_es ,_es las_es personas_es tienden_es a_es elegir_es trabajos_es con_es salarios_es altos_es para_es no_es solo_es ayudarse_es a_es sí_es mismos_es sino_es también_es apoyar_es parcial_es o_es totalmente_es las_es necesidades_es vitales_es de_es su_es familia_es ,_es como_es alimentos_es ,_es ropa_es ,_es alojamiento_es ,_es educación_es ,_es medicamentos_es ._es\nes_es obvio_es que_es las_es personas_es que_es trabajan_es en_es las_es industrias_es del_es arte_es o_es la_es pintura_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es encontrarán_es bastante_es difícil_es vivir_es cómodamente_es y_es cómodamente_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es están_es haciendo_es lo_es que_es les_es gusta_es ,_es pero_es sus_es ingresos_es parecen_es ser_es bastante_es bajos_es en_es comparación_es con_es muchas_es otras_es carreras_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es creo_es que_es si_es nos_es apasiona_es lo_es que_es estamos_es trabajando_es ,_es es_es probable_es que_es logremos_es el_es éxito_es fácilmente_es en_es ese_es campo_es ._es\nhay_es muchas_es personas_es ,_es que_es ahora_es tienen_es mucho_es éxito_es ,_es han_es comenzado_es a_es trabajar_es en_es campos_es desafiantes_es y_es competitivos_es como_es cantantes_es ,_es bailarines_es y_es pintores_es ._es\nademás_es ,_es no_es se_es deben_es subestimar_es los_es factores_es importantes_es para_es elegir_es un_es trabajo_es como_es el_es nivel_es de_es felicidad_es ,_es la_es satisfacción_es de_es los_es trabajos_es ,_es las_es relaciones_es personales_es ,_es las_es habilidades_es profesionales_es ,_es el_es entorno_es de_es trabajo_es ,_es los_es gerentes_es y_es los_es colegas_es ._es\nfinalmente_es ,_es algunas_es personas_es eligen_es una_es carrera_es debido_es a_es su_es deseo_es de_es ayudar_es a_es otros_es y_es contribuir_es positivamente_es a_es sus_es países_es y_es sociedades_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es es_es innegable_es que_es los_es ingresos_es siguen_es siendo_es una_es determinación_es vital_es que_es nos_es impacta_es en_es las_es elecciones_es de_es carreras_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es pasión_es por_es el_es trabajo_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es puede_es brindarnos_es verdadera_es felicidad_es y_es ayudarnos_es a_es ser_es promovidos_es trabajando_es para_es ganar_es aún_es más_es dinero_es más_es adelante_es ._es\n¿_es aumento_es de_es los_es impuestos_es sobre_es la_es gasolina_es y_es el_es combustible_es diesel_es para_es desalentar_es los_es automóviles_es privados_es ?_es\nno_es hay_es duda_es de_es que_es nuestra_es vida_es ha_es tenido_es un_es cambio_es para_es mejor_es desde_es que_es se_es presentaron_es los_es automóviles_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es automóviles_es en_es sí_es ,_es especialmente_es los_es privados_es ,_es han_es ejercido_es una_es gran_es presión_es sobre_es el_es medio_es ambiente_es y_es la_es economía_es para_es el_es consumo_es de_es petróleo_es derrochador_es ._es\nsi_es bien_es muchos_es creen_es que_es la_es gasolina_es y_es el_es combustible_es diesel_es deben_es ser_es cargados_es con_es los_es impuestos_es más_es altos_es ,_es estoy_es totalmente_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es idea_es ._es\nno_es se_es puede_es negar_es el_es hecho_es de_es que_es si_es se_es aumentan_es los_es impuestos_es a_es la_es gasolina_es y_es el_es combustible_es ,_es las_es personas_es pueden_es dudar_es en_es elegir_es un_es automóvil_es personal_es ._es\nlos_es impuestos_es pueden_es haber_es abordado_es el_es problema_es ambiental_es simplemente_es desviando_es a_es las_es personas_es a_es transportes_es públicos_es como_es trenes_es ,_es autobuses_es o_es transbordadores_es ._es\nademás_es ,_es para_es aquellos_es que_es ya_es han_es ofrecido_es un_es automóvil_es ,_es existe_es la_es probabilidad_es de_es que_es sea_es una_es restricción_es del_es uso_es en_es viajes_es largos_es o_es en_es ciudades_es congestionadas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es impuestos_es sobre_es los_es recursos_es inflamables_es podrían_es ser_es contraproducentes_es al_es conducir_es a_es la_es inflación_es ._es\npara_es ser_es precisos_es ,_es cuanto_es más_es costosa_es es_es la_es gasolina_es ,_es mayor_es es_es el_es precio_es del_es producto_es necesario_es :_es arroz_es ,_es carne_es o_es incluso_es vegetales_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es la_es gente_es tiene_es que_es recurrir_es a_es alternativas_es más_es baratas_es ,_es lo_es que_es podría_es causar_es la_es abundancia_es de_es bienes_es y_es ,_es más_es tarde_es ,_es la_es crisis_es económica_es ._es\notro_es punto_es que_es debe_es tenerse_es en_es cuenta_es es_es que_es los_es países_es que_es importan_es petróleo_es dependerán_es más_es de_es los_es exportadores_es ,_es tanto_es política_es como_es financieramente_es ._es\nsupongamos_es que_es esos_es países_es reducen_es su_es apoyo_es petrolero_es ,_es otras_es naciones_es tendrán_es que_es pagar_es más_es y_es liberar_es políticas_es beneficiosas_es para_es ellos_es ._es\namérica_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es recientemente_es ha_es llamado_es su_es intervención_es en_es la_es crisis_es rusa_es solo_es debido_es a_es la_es afluencia_es de_es petróleo_es ._es\nen_es resumen_es ,_es un_es mayor_es costo_es de_es combustible_es y_es gasolina_es tiene_es sus_es propios_es pros_es y_es contras_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es sus_es desventajas_es pueden_es superar_es sus_es ventajas_es con_es respecto_es a_es cuestiones_es económicas_es y_es políticas_es ,_es por_es lo_es que_es es_es aconsejable_es buscar_es otras_es opciones_es para_es reducir_es el_es uso_es de_es automóviles_es personales_es ._es\nefectos_es negativos_es del_es proceso_es tecnológico_es\nes_es innegable_es que_es el_es proceso_es tecnológico_es ha_es traído_es numerosos_es beneficios_es que_es hacen_es que_es la_es vida_es humana_es sea_es cada_es vez_es más_es cómoda_es y_es fácil_es ._es\nalgunas_es personas_es asumen_es que_es este_es desarrollo_es tecnológico_es también_es causa_es muchos_es inconvenientes_es que_es impactan_es seriamente_es en_es nuestras_es vidas_es ._es\nyo_es personalmente_es estoy_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es opinión_es ._es\nen_es los_es siguientes_es párrafos_es ,_es se_es analizarán_es y_es se_es darán_es los_es dos_es lados_es del_es asunto_es anterior_es ,_es así_es como_es las_es explicaciones_es de_es mi_es propia_es visión_es ,_es respectivamente_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es indudable_es que_es gracias_es a_es la_es tecnología_es moderna_es inventada_es recientemente_es ,_es la_es vida_es humana_es se_es ha_es mejorado_es de_es forma_es espectacular_es ._es\nacondicionadores_es de_es aire_es ,_es computadoras_es ,_es teléfonos_es celulares_es ,_es lavadoras_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es es_es probable_es que_es se_es vean_es como_es los_es mejores_es inventos_es que_es ayudan_es a_es las_es personas_es a_es reducir_es el_es estrés_es y_es el_es tiempo_es para_es otras_es actividades_es ._es\nademás_es ,_es la_es aplicación_es de_es la_es ciencia_es tecnológica_es en_es la_es preparación_es de_es medicamentos_es también_es juega_es un_es papel_es importante_es en_es el_es ahorro_es de_es vidas_es de_es los_es pacientes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunos_es aspectos_es negativos_es del_es proceso_es tecnológico_es deben_es mencionarse_es claramente_es ._es\na_es pesar_es de_es traer_es ventajas_es fantásticas_es ,_es los_es productos_es tecnológicos_es han_es devastado_es el_es medio_es ambiente_es de_es manera_es indirecta_es a_es través_es de_es su_es proceso_es de_es producción_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es la_es explotación_es y_es recolección_es de_es materias_es primas_es y_es combustibles_es esenciales_es para_es la_es producción_es de_es productos_es tecnológicos_es han_es destruido_es la_es naturaleza_es en_es serio_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es la_es tecnología_es puede_es disminuir_es la_es creatividad_es en_es ciertos_es grupos_es de_es personas_es ,_es especialmente_es los_es niños_es y_es los_es jóvenes_es ,_es debido_es a_es la_es dependencia_es de_es los_es logros_es disponibles_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es totalmente_es que_es la_es tecnología_es tiene_es una_es gran_es contribución_es a_es nuestras_es vidas_es y_es nuestra_es civilización_es ._es\nno_es podemos_es descuidar_es el_es impacto_es profundo_es del_es gran_es proceso_es tecnológico_es en_es la_es vida_es humana_es ._es\nno_es obstante_es ,_es sus_es efectos_es adversos_es necesitan_es un_es control_es más_es razonable_es ._es\ngran_es cantidad_es de_es violencia_es en_es los_es programas_es de_es televisión_es\nla_es violencia_es excesiva_es en_es los_es programas_es de_es televisión_es ha_es sido_es una_es de_es las_es principales_es preocupaciones_es que_es enfrenta_es la_es sociedad_es ._es\nla_es reducción_es de_es dichos_es contenidos_es de_es los_es programas_es de_es televisión_es es_es la_es solución_es ampliamente_es aceptada_es respaldada_es por_es la_es mayoría_es de_es los_es gobiernos_es de_es todo_es el_es mundo_es en_es la_es actualidad_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es los_es gobiernos_es definitivamente_es deberían_es reducir_es los_es componentes_es violentos_es al_es mínimo_es en_es los_es niños_es ,_es mientras_es que_es esos_es contenidos_es permanecen_es en_es los_es programas_es de_es televisión_es que_es para_es las_es mentes_es maduras_es a_es observar_es sería_es completamente_es razonable_es ._es\nes_es cierto_es que_es la_es reducción_es de_es la_es proporción_es de_es contenido_es violento_es en_es programas_es de_es televisión_es podría_es ,_es hasta_es cierto_es punto_es ,_es disminuir_es la_es tasa_es de_es delincuencia_es en_es general_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es para_es abordar_es este_es problema_es de_es manera_es más_es efectiva_es ,_es los_es gobiernos_es primero_es deben_es prohibir_es cualquier_es tipo_es de_es contenido_es violento_es en_es todos_es los_es programas_es de_es televisión_es para_es niños_es ._es\ncomo_es resultado_es de_es la_es inmadurez_es mental_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es jóvenes_es son_es incapaces_es de_es distinguir_es lo_es correcto_es de_es lo_es incorrecto_es ._es\nno_es es_es de_es extrañar_es ,_es entonces_es ,_es que_es al_es ver_es estos_es violentos_es programas_es de_es televisión_es y_es videos_es ,_es los_es jóvenes_es se_es vuelvan_es muy_es agresivos_es y_es ofensivos_es y_es tengan_es una_es gran_es tendencia_es a_es cometer_es crímenes_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es sería_es bastante_es necesario_es que_es los_es gobiernos_es establezcan_es una_es ley_es intensiva_es que_es evite_es que_es los_es adolescentes_es vean_es estos_es programas_es de_es televisión_es y_es películas_es violentos_es y_es brutales_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es sin_es duda_es sería_es una_es violación_es de_es las_es libertades_es civiles_es de_es los_es adultos_es ,_es si_es los_es gobiernos_es implementan_es una_es regulación_es tan_es restringida_es en_es estos_es programas_es de_es televisión_es o_es películas_es que_es solo_es para_es las_es audiencias_es maduras_es ._es\ncon_es frecuencia_es ,_es los_es adultos_es ven_es videos_es de_es terror_es o_es de_es guerra_es para_es relajarse_es después_es de_es un_es día_es ajetreado_es ._es\npara_es quienes_es ,_es tales_es fuentes_es de_es medios_es son_es meros_es materiales_es de_es relajación_es y_es entretenimiento_es ._es\nteniendo_es en_es cuenta_es que_es estas_es mentes_es maduras_es son_es capaces_es de_es ser_es responsables_es de_es sus_es propios_es comportamientos_es ,_es sin_es duda_es tienen_es el_es derecho_es de_es ver_es programas_es de_es televisión_es o_es películas_es que_es les_es resulten_es atractivas_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es que_es los_es contenidos_es violentos_es deben_es excluirse_es de_es todos_es los_es niños_es para_es reducir_es la_es proporción_es de_es delincuencia_es juvenil_es ;_es sin_es embargo_es ,_es los_es adultos_es no_es deberían_es ser_es víctimas_es de_es esta_es política_es ._es\n¿_es las_es pistolas_es realmente_es pueden_es aumentar_es el_es nivel_es de_es violencia_es ?_es\nel_es número_es de_es delincuencia_es aumenta_es rápidamente_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\nalgunos_es habitantes_es argumentan_es que_es este_es caso_es aparece_es porque_es las_es pistolas_es siempre_es son_es utilizadas_es por_es la_es policía_es para_es resolver_es un_es acto_es delictivo_es ._es\npersonalmente_es ,_es tiendo_es a_es estar_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es afirmación_es ,_es mientras_es que_es creo_es que_es otros_es factores_es contribuyen_es con_es un_es leve_es nivel_es de_es violencia_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es que_es una_es policía_es tiene_es la_es responsabilidad_es de_es abordar_es la_es violencia_es en_es las_es áreas_es urbanas_es o_es suburbanas_es usando_es un_es arma_es de_es fuego_es ._es\nun_es ejemplo_es obvio_es de_es esto_es sucede_es en_es estados_es unidos_es ,_es un_es hombre_es mató_es a_es más_es de_es diez_es personas_es en_es el_es cine_es usando_es un_es arma_es ,_es mientras_es que_es un_es policía_es le_es disparó_es en_es el_es pie_es para_es paralizarlo_es ._es\nobviamente_es ,_es los_es agentes_es de_es policía_es pueden_es obligar_es a_es un_es delincuente_es a_es rendirse_es ,_es porque_es tienen_es un_es arma_es que_es evitará_es que_es un_es delincuente_es que_es se_es escapa_es y_es que_es representa_es un_es grave_es peligro_es para_es el_es público_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es algunas_es armas_es militares_es deben_es alentar_es a_es los_es agentes_es de_es policía_es a_es proteger_es al_es público_es y_es minimizar_es el_es índice_es de_es violencia_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es hay_es algunas_es razones_es por_es las_es cuales_es el_es nivel_es de_es sangre_es aumenta_es significativamente_es en_es las_es comunidades_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es tasa_es de_es desempleo_es ha_es aumentado_es a_es 15_es por_es ciento_es en_es varios_es países_es globalizados_es y_es no_es globalizados_es ._es\nmuchas_es personas_es bien_es calificadas_es y_es bien_es educadas_es no_es pueden_es ganar_es dinero_es para_es vivir_es cómodamente_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es costo_es de_es la_es vida_es en_es la_es gran_es ciudad_es es_es extremadamente_es caro_es ,_es por_es lo_es que_es este_es problema_es impresiona_es a_es algunas_es personas_es que_es viven_es por_es debajo_es del_es umbral_es de_es la_es pobreza_es para_es hacer_es cualquier_es cosa_es con_es el_es fin_es de_es satisfacer_es sus_es necesidades_es básicas_es ._es\nmuchos_es empacadores_es eligieron_es ser_es carteristas_es en_es el_es transporte_es público_es ,_es por_es ejemplo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es me_es parece_es que_es las_es armas_es que_es utiliza_es la_es policía_es no_es han_es sido_es un_es disparador_es de_es mayor_es nivel_es de_es violencia_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunos_es casos_es ocupan_es una_es razón_es crucial_es para_es hacer_es una_es criminalidad_es en_es la_es sociedad_es como_es el_es desempleo_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es el_es enfoque_es principal_es es_es disminuir_es el_es nivel_es de_es desempleo_es para_es evitar_es un_es acto_es criminal_es ._es\nla_es vida_es en_es las_es grandes_es ciudades_es contra_es la_es salud_es de_es las_es personas_es\nhoy_es ,_es más_es y_es más_es personas_es se_es están_es mudando_es a_es las_es grandes_es ciudades_es para_es vivir_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es aunque_es la_es vida_es en_es esas_es ciudades_es es_es buena_es en_es algunos_es aspectos_es ,_es argumento_es por_es completo_es que_es la_es salud_es de_es las_es personas_es se_es vería_es afectada_es negativamente_es ._es\nla_es contaminación_es del_es medio_es ambiente_es es_es una_es de_es las_es principales_es razones_es por_es las_es cuales_es la_es vida_es en_es las_es ciudades_es está_es empeorando_es ._es\nel_es escape_es del_es transporte_es ,_es especialmente_es los_es automóviles_es ,_es y_es los_es humos_es tóxicos_es de_es las_es fábricas_es pueden_es llevar_es a_es las_es personas_es a_es enfrentar_es diversas_es enfermedades_es respiratorias_es ._es\nademás_es ,_es la_es contaminación_es del_es agua_es hace_es que_es la_es salud_es de_es las_es personas_es se_es vuelva_es más_es crítica_es ._es\nel_es hecho_es es_es que_es las_es bacterias_es y_es los_es gérmenes_es peligrosos_es en_es el_es agua_es contaminada_es pueden_es entrar_es indirectamente_es en_es el_es cuerpo_es de_es las_es personas_es y_es crear_es problemas_es graves_es ,_es que_es pueden_es provocar_es la_es muerte_es si_es los_es pacientes_es no_es son_es tratados_es a_es tiempo_es ._es\nademás_es ,_es es_es probable_es que_es muchas_es comidas_es en_es las_es grandes_es ciudades_es no_es sean_es seguras_es para_es que_es la_es gente_es coma_es o_es beba_es ._es\ninvestigaciones_es recientes_es revelan_es que_es los_es alimentos_es tóxicos_es se_es venden_es de_es forma_es generalizada_es en_es el_es mercado_es actual_es ._es\nademás_es ,_es la_es superpoblación_es puede_es hacer_es que_es las_es personas_es sufran_es enfermedades_es infecciosas_es ,_es especialmente_es tos_es ,_es estornudos_es y_es enfermedades_es ._es\nademás_es ,_es vivir_es en_es tales_es ciudades_es también_es significa_es vivir_es en_es áreas_es de_es alta_es criminalidad_es ._es\nlos_es trabajadores_es desempleados_es o_es los_es que_es abandonan_es la_es escuela_es pueden_es cometer_es delitos_es fácilmente_es desde_es ofensas_es menores_es hasta_es delitos_es graves_es ,_es como_es robo_es ,_es hurto_es ,_es engaño_es ,_es vandalismo_es ,_es contrabando_es o_es incluso_es asesinato_es ._es\nganar_es dinero_es para_es vivir_es se_es vuelve_es más_es difícil_es ,_es vivir_es saludablemente_es en_es tales_es lugares_es es_es cada_es vez_es más_es difícil_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es que_es la_es vida_es en_es las_es grandes_es ciudades_es puede_es tener_es efectos_es negativos_es en_es la_es salud_es de_es las_es personas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es tanto_es el_es gobierno_es como_es el_es individuo_es deben_es tomar_es medidas_es para_es disminuir_es las_es consecuencias_es involucradas_es ._es\nla_es educación_es juega_es un_es papel_es importante_es en_es el_es estatus_es socioeconómico_es de_es un_es país_es\nla_es educación_es es_es innegablemente_es una_es necesidad_es económica_es ._es\nen_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es ,_es constituye_es una_es parte_es considerable_es de_es su_es presupuesto_es nacional_es anual_es ._es\nen_es los_es países_es altamente_es industrializados_es ,_es se_es hacen_es compromisos_es para_es que_es sea_es accesible_es y_es asequible_es para_es todos_es ._es\ncreo_es que_es la_es educación_es es_es el_es factor_es individual_es más_es importante_es en_es el_es desarrollo_es de_es un_es país_es ._es\nen_es un_es país_es en_es desarrollo_es ,_es no_es muchos_es pueden_es permitirse_es enviar_es a_es sus_es hijos_es a_es la_es escuela_es ._es\nhay_es escuelas_es del_es gobierno_es donde_es los_es aranceles_es son_es prácticamente_es gratuitos_es pero_es no_es abundan_es y_es la_es mayoría_es se_es encuentran_es en_es las_es ciudades_es ._es\nno_es pueden_es ser_es alcanzados_es por_es niños_es que_es viven_es en_es las_es montañas_es o_es las_es islas_es ._es\nestos_es niños_es cuyos_es padres_es son_es agricultores_es o_es pescadores_es ,_es apenas_es pueden_es comer_es tres_es comidas_es al_es día_es ,_es y_es mucho_es menos_es pagar_es el_es transporte_es para_es llegar_es a_es estas_es escuelas_es todos_es los_es días_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es estos_es niños_es no_es tienen_es educación_es y_es tendrán_es el_es mismo_es destino_es que_es sus_es padres_es ._es\nel_es desarrollo_es a_es través_es de_es la_es educación_es no_es significa_es necesariamente_es criar_es un_es país_es lleno_es de_es médicos_es ,_es abogados_es o_es ingenieros_es ._es\nla_es educación_es básica_es enseña_es a_es un_es niño_es a_es leer_es y_es escribir_es ._es\nla_es educación_es suplementaria_es le_es proporciona_es conocimiento_es e_es información_es útil_es ._es\nuna_es educación_es específica_es adicional_es puede_es enseñar_es a_es un_es individuo_es con_es habilidades_es suficientes_es para_es ganarse_es la_es vida_es y_es ser_es autosuficiente_es ._es\nun_es hombre_es bien_es informado_es puede_es actuar_es con_es sensatez_es y_es emitir_es un_es buen_es juicio_es ._es\nde_es la_es misma_es manera_es ,_es un_es hombre_es hábil_es contribuye_es de_es manera_es favorable_es y_es es_es valioso_es para_es la_es sociedad_es ._es\ncolectivamente_es ,_es los_es beneficios_es de_es la_es educación_es pueden_es hacer_es que_es un_es hombre_es ,_es una_es sociedad_es y_es un_es país_es desarrollado_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es educación_es juega_es un_es papel_es importante_es en_es el_es estado_es socioeconómico_es de_es un_es país_es ._es\ncuantas_es más_es personas_es en_es el_es país_es se_es eduquen_es ,_es mayor_es será_es la_es probabilidad_es de_es que_es se_es desarrolle_es ._es\ncelebridades_es y_es sus_es influencias_es\nalgunas_es personas_es argumentan_es que_es los_es adolescentes_es están_es siendo_es influenciados_es negativamente_es por_es personas_es sin_es talento_es que_es se_es hacen_es famosas_es gracias_es a_es su_es lujoso_es estilo_es de_es vida_es y_es riqueza_es ._es\nhasta_es cierto_es punto_es ,_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esta_es afirmación_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es cierto_es que_es las_es personas_es usan_es su_es dinero_es para_es convertirse_es en_es una_es inspiración_es definitivamente_es no_es son_es un_es buen_es espejo_es para_es los_es jóvenes_es ._es\ndefinitivamente_es no_es queremos_es que_es nuestros_es hijos_es gasten_es dinero_es en_es lujosas_es costumbres_es o_es estilos_es de_es vida_es solo_es para_es ser_es similares_es a_es alguien_es ,_es especialmente_es cuando_es estas_es personas_es no_es son_es símbolos_es de_es ningún_es talento_es ,_es sino_es que_es presumen_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es generación_es joven_es en_es estos_es días_es es_es muy_es consciente_es de_es los_es estilos_es de_es vida_es positivos_es ._es\nla_es mayoría_es de_es las_es veces_es ,_es la_es familia_es o_es las_es escuelas_es las_es educan_es a_es edades_es muy_es tempranas_es para_es distinguir_es lo_es que_es les_es beneficia_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es es_es fácil_es influir_es en_es los_es jóvenes_es en_es estos_es días_es cuando_es están_es bien_es equipados_es con_es habilidades_es para_es la_es vida_es ._es\nademás_es ,_es me_es parece_es que_es no_es muchas_es personas_es pueden_es existir_es en_es el_es mundo_es de_es las_es celebridades_es sin_es ningún_es talento_es o_es logro_es ._es\nestamos_es dando_es oportunidades_es a_es muchos_es adolescentes_es para_es mostrar_es su_es inteligencia_es en_es diferentes_es shows_es de_es talentos_es ,_es por_es ejemplo_es ;_es la_es voz_es ,_es factor_es x_es o_es próximos_es modelos_es superiores_es ,_es etc_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es para_es convertirse_es en_es una_es estrella_es y_es una_es inspiración_es para_es las_es personas_es ,_es una_es persona_es necesita_es tener_es un_es talento_es real_es para_es competir_es con_es otros_es candidatos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es solo_es el_es dinero_es y_es el_es glamour_es no_es son_es suficientes_es para_es que_es una_es persona_es sea_es reconocida_es nunca_es más_es ,_es es_es importante_es que_es tengan_es logros_es para_es ser_es una_es musa_es para_es los_es jóvenes_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es las_es personas_es sin_es talento_es no_es pueden_es ser_es famosas_es en_es este_es mundo_es cambiante_es y_es para_es ser_es acreditados_es deben_es contribuir_es positivamente_es a_es la_es generación_es joven_es ._es\nesa_es es_es la_es razón_es por_es la_es cual_es las_es celebridades_es hoy_es en_es día_es dan_es más_es buena_es influencia_es a_es los_es jóvenes_es de_es lo_es que_es eran_es anteriormente_es ._es\nteléfonos_es móviles_es :_es comunicación_es más_es rápida_es frente_es a_es problemas_es sociales_es\nrecientemente_es ,_es ha_es habido_es una_es preocupación_es social_es con_es respecto_es a_es si_es los_es teléfonos_es móviles_es tienen_es o_es no_es efectos_es negativos_es en_es nuestra_es vida_es social_es ._es\nde_es hecho_es ,_es los_es teléfonos_es móviles_es han_es sido_es ampliamente_es utilizados_es por_es personas_es de_es todas_es las_es edades_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es este_es gran_es invento_es en_es el_es siglo_es xxi_es causa_es muchos_es problemas_es en_es nuestra_es sociedad_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es pasar_es demasiado_es tiempo_es en_es teléfonos_es móviles_es puede_es tener_es un_es efecto_es adverso_es en_es nuestras_es habilidades_es sociales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es a_es medida_es que_es las_es personas_es ,_es especialmente_es los_es adolescentes_es ,_es tienden_es a_es centrarse_es cada_es vez_es más_es en_es sus_es teléfonos_es ,_es pueden_es perder_es sus_es intereses_es en_es actividades_es cotidianas_es ,_es como_es encontrarse_es con_es amigos_es ,_es y_es esta_es falta_es de_es comunicación_es puede_es afectar_es su_es negociación_es futura_es y_es sus_es habilidades_es interpersonales_es ._es\nademás_es ,_es el_es uso_es continuo_es de_es teléfonos_es móviles_es también_es puede_es dañar_es la_es vista_es y_es la_es postura_es física_es de_es los_es niños_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es es_es dañino_es para_es nosotros_es usar_es teléfonos_es móviles_es con_es frecuencia_es ._es\nademás_es ,_es el_es creciente_es número_es de_es juegos_es móviles_es afectará_es su_es desarrollo_es mental_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hay_es muchas_es aplicaciones_es de_es juegos_es disponibles_es en_es línea_es y_es muchas_es de_es ellas_es son_es bastante_es agresivas_es por_es naturaleza_es ._es\nen_es estos_es juegos_es ,_es los_es niños_es son_es recompensados_es ​_es ​_es para_es ayudar_es a_es sus_es personajes_es a_es matar_es o_es disparar_es monstruos_es o_es personajes_es controlados_es por_es otros_es jugadores_es ,_es y_es esto_es lleva_es al_es desarrollo_es de_es sentimientos_es ,_es pensamientos_es y_es comportamientos_es agresivos_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es pueden_es ocurrir_es conflictos_es frecuentes_es durante_es la_es comunicación_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es podemos_es percibir_es este_es problema_es desde_es diferentes_es puntos_es de_es vista_es ._es\nlos_es teléfonos_es móviles_es ,_es como_es los_es teléfonos_es inteligentes_es ,_es han_es hecho_es que_es nuestra_es comunicación_es sea_es fácil_es y_es conveniente_es ._es\nla_es razón_es es_es que_es ,_es como_es la_es mayoría_es de_es las_es compañías_es de_es telecomunicaciones_es nos_es brindan_es acceso_es a_es internet_es a_es través_es de_es nuestros_es teléfonos_es ,_es las_es personas_es pueden_es disfrutar_es enviando_es mensajes_es instantáneos_es y_es haciendo_es llamadas_es internacionales_es sin_es cargo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es teléfonos_es móviles_es han_es acortado_es la_es distancia_es de_es comunicación_es ._es\nen_es resumen_es ,_es aunque_es los_es teléfonos_es móviles_es hacen_es que_es nuestra_es comunicación_es sea_es más_es rápida_es ,_es también_es da_es lugar_es a_es muchos_es problemas_es sociales_es ,_es como_es las_es habilidades_es sociales_es de_es los_es niños_es y_es su_es salud_es mental_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es recomiendo_es encarecidamente_es que_es utilicemos_es el_es teléfono_es móvil_es con_es moderación_es para_es evitar_es estos_es graves_es problemas_es ._es\nlos_es problemas_es ambientales_es que_es enfrenta_es el_es mundo_es de_es hoy_es son_es tan_es grandes_es\nhoy_es en_es día_es ,_es muchos_es países_es están_es preocupados_es por_es los_es problemas_es ambientales_es ._es\nexiste_es el_es punto_es de_es vista_es de_es que_es el_es gobierno_es y_es las_es grandes_es empresas_es deben_es asumir_es la_es responsabilidad_es de_es proteger_es el_es medio_es ambiente_es y_es los_es ciudadanos_es normales_es no_es tienen_es nada_es que_es hacer_es para_es eso_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es tanto_es el_es gobierno_es como_es la_es gente_es común_es deberían_es tener_es la_es responsabilidad_es del_es medio_es ambiente_es ,_es pero_es debemos_es analizar_es algunas_es situaciones_es específicas_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es la_es solución_es de_es algunos_es problemas_es ambientales_es requiere_es grandes_es presupuestos_es y_es diversas_es tecnologías_es ,_es y_es el_es gobierno_es y_es las_es empresas_es tienen_es la_es capacidad_es de_es enfrentar_es estos_es problemas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es contaminación_es del_es aire_es y_es la_es calidad_es del_es agua_es han_es afectado_es a_es muchos_es países_es ,_es y_es el_es gobierno_es puede_es implementar_es algunas_es políticas_es e_es invertir_es dinero_es para_es reducir_es la_es contaminación_es del_es aire_es ,_es mientras_es que_es las_es empresas_es también_es pueden_es mejorar_es sus_es tecnologías_es para_es frenar_es la_es emisión_es de_es agua_es y_es sustancias_es contaminadas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es personas_es no_es pueden_es hacer_es frente_es a_es estas_es cosas_es ._es\nademás_es ,_es el_es gobierno_es y_es las_es empresas_es podrían_es tener_es importantes_es influencias_es en_es la_es conciencia_es ambiental_es de_es las_es personas_es ._es\nes_es necesario_es que_es todos_es los_es ciudadanos_es tengan_es la_es conciencia_es y_es el_es conocimiento_es de_es la_es protección_es del_es medio_es ambiente_es ._es\nesto_es significa_es que_es debemos_es transmitir_es las_es políticas_es y_es el_es conocimiento_es correspondientes_es al_es público_es y_es la_es sociedad_es ,_es y_es el_es gobierno_es controla_es muchos_es medios_es influyentes_es ,_es como_es estaciones_es de_es televisión_es y_es periódicos_es ,_es que_es pueden_es proporcionar_es un_es amplio_es conocimiento_es ambiental_es y_es políticas_es relacionadas_es a_es los_es ciudadanos_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es es_es posible_es que_es las_es personas_es comunes_es y_es corrientes_es participen_es en_es algunas_es acciones_es de_es protección_es del_es medio_es ambiente_es ,_es y_es también_es pueden_es beneficiarse_es de_es la_es mejora_es del_es medio_es ambiente_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es muchas_es personas_es que_es conducen_es automóviles_es privados_es pueden_es causar_es contaminación_es del_es aire_es ,_es y_es el_es uso_es excesivo_es de_es paquetes_es de_es plástico_es podría_es afectar_es el_es medio_es ambiente_es ._es\nsi_es las_es personas_es pueden_es cambiar_es gradualmente_es algunos_es estilos_es de_es vida_es en_es estas_es actividades_es diarias_es ,_es esto_es tendrá_es muchos_es impactos_es significativos_es en_es la_es mejora_es ambiental_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es el_es gobierno_es y_es las_es empresas_es deberían_es asumir_es una_es mayor_es responsabilidad_es para_es abordar_es los_es problemas_es ambientales_es ,_es pero_es todos_es los_es ciudadanos_es también_es pueden_es contribuir_es al_es medio_es ambiente_es ._es\nefectos_es de_es la_es globalización_es\ndurante_es la_es historia_es del_es mundo_es ,_es cada_es cambio_es tiene_es sus_es propios_es lados_es positivos_es y_es negativos_es ._es\nla_es globalización_es como_es un_es cambio_es gradual_es que_es afecta_es a_es todo_es el_es mundo_es no_es es_es una_es excepción_es ._es\naunque_es tiene_es efectos_es innegables_es en_es la_es economía_es del_es mundo_es ;_es tiene_es efectos_es secundarios_es que_es lo_es convierten_es en_es un_es tema_es controvertido_es ._es\nalgunas_es personas_es prefieren_es reconocer_es la_es globalización_es como_es una_es amenaza_es a_es los_es valores_es étnicos_es y_es religiosos_es de_es las_es personas_es de_es su_es país_es ._es\npiensan_es que_es la_es idea_es de_es la_es globalización_es pone_es a_es su_es cultura_es heredada_es en_es peligro_es de_es un_es cambio_es descontrolado_es y_es los_es hace_es vulnerables_es frente_es al_es ataque_es de_es los_es gobiernos_es imperialistas_es ._es\nquienes_es no_es están_es de_es acuerdo_es creen_es que_es la_es globalización_es contribuye_es de_es manera_es efectiva_es a_es la_es mejora_es global_es del_es mundo_es en_es muchos_es aspectos_es ._es\nal_es desarrollar_es la_es globalización_es ,_es las_es personas_es pueden_es tener_es más_es acceso_es a_es muchos_es recursos_es naturales_es del_es mundo_es y_es esto_es lleva_es a_es aumentar_es el_es ritmo_es de_es las_es promociones_es científicas_es y_es económicas_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\nademás_es ,_es admiten_es que_es la_es globalización_es puede_es considerarse_es una_es oportunidad_es para_es que_es las_es personas_es de_es cada_es país_es promuevan_es su_es estilo_es de_es vida_es a_es través_es de_es los_es productos_es y_es servicios_es importados_es de_es otros_es países_es ._es\nademás_es ,_es los_es defensores_es de_es la_es idea_es de_es la_es globalización_es señalan_es los_es resultados_es de_es la_es globalización_es en_es una_es disminución_es considerable_es de_es la_es tensión_es global_es debido_es a_es la_es convergencia_es de_es los_es beneficios_es de_es las_es personas_es del_es mundo_es ,_es que_es es_es una_es consecuencia_es natural_es de_es la_es globalización_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es preferiría_es clasificarme_es en_es los_es defensores_es de_es la_es globalización_es como_es un_es factor_es acelerador_es del_es progreso_es global_es ._es\ncreo_es que_es es_es más_es probable_es que_es resuelva_es los_es problemas_es del_es mundo_es en_es lugar_es de_es intensificarlos_es ._es\n¿_es es_es necesario_es enseñar_es a_es los_es niños_es a_es escribir_es a_es mano_es ?_es\nen_es esta_es era_es de_es tecnología_es moderna_es ,_es algunas_es personas_es generalmente_es subestiman_es la_es importancia_es de_es enseñar_es caligrafía_es para_es niños_es ._es\npara_es algunas_es personas_es ,_es se_es considera_es una_es tarea_es ardua_es y_es lenta_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es los_es niños_es son_es aquellos_es que_es necesitan_es estar_es bajo_es instrucción_es de_es escritura_es por_es varias_es razones_es ._es\na_es pesar_es de_es la_es comodidad_es de_es las_es instalaciones_es actualizadas_es ,_es la_es escritura_es sigue_es desempeñando_es un_es papel_es vital_es en_es el_es aprendizaje_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es este_es enfoque_es es_es una_es herramienta_es básica_es utilizada_es en_es varios_es campos_es ,_es como_es tomar_es notas_es ,_es hacer_es tareas_es y_es escribir_es ._es\npermite_es mejorar_es la_es capacidad_es de_es deletreo_es de_es los_es estudiantes_es y_es acompañar_es también_es a_es las_es discapacidades_es de_es lectura_es o_es escritura_es ._es\nbajo_es la_es guía_es de_es padres_es o_es maestros_es ,_es los_es niños_es pueden_es beneficiarse_es practicando_es la_es escritura_es a_es mano_es ._es\nesta_es forma_es de_es escribir_es los_es alentará_es a_es prestar_es más_es atención_es al_es contenido_es ,_es elaborar_es detalles_es y_es desarrollar_es las_es habilidades_es de_es su_es organización_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es padres_es y_es las_es escuelas_es deben_es dar_es prioridad_es a_es dirigir_es a_es sus_es hijos_es sobre_es la_es escritura_es a_es mano_es ,_es ya_es que_es la_es mala_es escritura_es puede_es tener_es un_es impacto_es negativo_es en_es el_es rendimiento_es escolar_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nel_es hecho_es es_es que_es los_es niños_es que_es son_es malos_es a_es mano_es encuentran_es dificultades_es para_es tomar_es notas_es y_es poner_es al_es día_es las_es lecciones_es ._es\nresultó_es en_es la_es falta_es de_es información_es y_es la_es falta_es de_es detalles_es durante_es sus_es trabajos_es ._es\nademás_es ,_es el_es hecho_es de_es que_es cada_es vez_es se_es aprovechen_es más_es los_es equipos_es avanzados_es podría_es hacer_es que_es los_es estudiantes_es sean_es más_es perezosos_es y_es más_es subjetivos_es en_es sus_es habilidades_es de_es escritura_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es con_es la_es ayuda_es de_es la_es gramática_es automática_es y_es la_es revisión_es de_es ortografía_es en_es la_es palabra_es de_es oficina_es ,_es los_es estudiantes_es ya_es no_es necesitan_es notar_es mucho_es en_es sus_es errores_es ._es\npara_es concluir_es ,_es no_es importa_es cuán_es rápido_es y_es conveniente_es nos_es traigan_es los_es dispositivos_es modernos_es por_es escrito_es ,_es la_es escritura_es a_es mano_es sigue_es siendo_es una_es habilidad_es necesaria_es para_es todas_es las_es personas_es ,_es especialmente_es para_es los_es estudiantes_es a_es temprana_es edad_es ._es\nla_es reducción_es de_es impuestos_es de_es la_es escuela_es estatal_es para_es padres_es que_es tienen_es hijos_es que_es estudian_es en_es el_es sistema_es privado_es\nalgunas_es personas_es que_es envían_es a_es sus_es hijos_es a_es escuelas_es privadas_es sostienen_es que_es la_es cantidad_es de_es impuestos_es que_es pagan_es por_es la_es educación_es estatal_es no_es es_es razonable_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es absolutamente_es convencido_es de_es que_es estos_es impuestos_es son_es absolutamente_es esenciales_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es al_es pagar_es impuestos_es para_es las_es escuelas_es públicas_es ,_es las_es personas_es pudientes_es contribuyen_es efectivamente_es a_es reducir_es la_es brecha_es entre_es ricos_es y_es pobres_es ._es\nes_es cierto_es que_es muchas_es familias_es pobres_es no_es pueden_es pagar_es los_es aranceles_es para_es que_es sus_es hijos_es asistan_es a_es un_es curso_es ._es\ncon_es el_es monto_es del_es impuesto_es que_es pagan_es ,_es los_es ricos_es pueden_es ayudar_es a_es un_es gran_es número_es de_es estudiantes_es de_es familias_es con_es antecedentes_es de_es pobreza_es a_es continuar_es sus_es estudios_es y_es obtener_es una_es mejor_es calidad_es de_es vida_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es reducción_es de_es impuestos_es para_es los_es padres_es de_es niños_es que_es estudian_es en_es escuelas_es privadas_es llevaría_es a_es un_es desperdicio_es de_es capital_es público_es ._es\nobviamente_es ,_es esta_es reducción_es causaría_es una_es dificultad_es al_es cálculo_es del_es impuesto_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es el_es gobierno_es tendría_es que_es reclutar_es una_es mayor_es fuerza_es laboral_es para_es manejar_es este_es sofisticado_es problema_es ._es\nademás_es ,_es el_es gobierno_es también_es pagaría_es el_es salario_es de_es los_es funcionarios_es excesivos_es ,_es y_es esto_es daría_es como_es resultado_es inversiones_es insuficientes_es en_es otros_es sectores_es públicos_es cruciales_es como_es la_es educación_es o_es la_es atención_es de_es la_es salud_es ._es\nmuchos_es padres_es que_es apoyan_es la_es idea_es de_es los_es descuentos_es fiscales_es afirman_es que_es dichos_es pagos_es de_es impuestos_es son_es injustos_es para_es ellos_es ._es\nseñalan_es que_es es_es irracional_es exigirles_es que_es paguen_es los_es impuestos_es que_es no_es usan_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es también_es pagamos_es los_es servicios_es públicos_es que_es ni_es siquiera_es tenemos_es la_es oportunidad_es de_es emplear_es como_es la_es policía_es o_es los_es bomberos_es ._es\nciertamente_es no_es esperamos_es una_es reducción_es para_es este_es tipo_es de_es impuestos_es ._es\nen_es general_es ,_es creo_es que_es los_es impuestos_es que_es pagan_es las_es escuelas_es públicas_es son_es obligatorios_es para_es todos_es los_es miembros_es de_es la_es sociedad_es ,_es sin_es importar_es en_es dónde_es se_es inscriban_es sus_es hijos_es ._es\nlas_es artes_es y_es los_es servicios_es públicos_es son_es importantes_es para_es la_es comunidad_es y_es deben_es invertirse_es adecuadamente_es\nha_es habido_es una_es amplia_es opinión_es de_es que_es el_es gobierno_es debería_es invertir_es más_es dinero_es en_es servicios_es públicos_es que_es en_es artes_es como_es la_es música_es y_es el_es teatro_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es tanto_es los_es servicios_es públicos_es como_es las_es artes_es valen_es la_es inversión_es ._es\nes_es obvio_es axiomático_es que_es los_es servicios_es públicos_es indispensables_es ,_es como_es el_es hospital_es y_es la_es escuela_es ,_es valen_es cada_es centavo_es invertido_es ._es\ninvertir_es en_es hospitales_es ayuda_es a_es mejorar_es la_es salud_es de_es las_es personas_es ,_es también_es ,_es en_es las_es escuelas_es ayuda_es a_es elevar_es el_es nivel_es de_es educación_es de_es nuestros_es niños_es ._es\naparentemente_es ,_es si_es estas_es instalaciones_es no_es se_es gastaran_es adecuadamente_es ,_es nuestro_es nivel_es de_es vida_es se_es deterioraría_es ._es\npero_es nuestro_es nivel_es de_es vida_es también_es depende_es de_es otro_es factor_es :_es la_es vida_es espiritual_es que_es está_es estrechamente_es relacionada_es con_es las_es artes_es ._es\nlas_es artes_es incluyen_es muchas_es formas_es y_es la_es música_es y_es el_es cine_es son_es los_es más_es típicos_es ._es\nestas_es dos_es formas_es de_es arte_es no_es solo_es brindan_es entretenimiento_es al_es público_es sino_es que_es también_es contribuyen_es significativamente_es a_es la_es economía_es ._es\nlos_es ingresos_es de_es las_es industrias_es del_es cine_es y_es la_es música_es producen_es millones_es de_es dólares_es al_es año_es para_es el_es gobierno_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es k_es -_es pop_es y_es hollywood_es ,_es y_es estas_es industrias_es no_es pueden_es sobrevivir_es sin_es la_es asistencia_es financiera_es del_es gobierno_es ._es\npor_es mucho_es o_es poco_es ,_es tanto_es las_es artes_es como_es los_es servicios_es públicos_es son_es importantes_es para_es la_es comunidad_es y_es deben_es invertirse_es adecuadamente_es ._es\nla_es tecnología_es moderna_es ha_es tenido_es un_es impacto_es en_es las_es culturas_es tradicionales_es tanto_es de_es manera_es negativa_es como_es positiva_es\nhoy_es en_es día_es ,_es la_es tecnología_es se_es ha_es desarrollado_es significativamente_es ,_es impactando_es muchos_es aspectos_es de_es nuestra_es vida_es ._es\nsi_es bien_es existe_es la_es creencia_es de_es que_es los_es avances_es tecnológicos_es significan_es una_es pérdida_es en_es las_es culturas_es tradicionales_es ,_es yo_es diría_es que_es aunque_es el_es efecto_es de_es la_es tecnología_es en_es la_es cultura_es es_es innegable_es ,_es también_es ha_es contribuido_es a_es la_es preservación_es de_es la_es cultura_es tradicional_es ._es\ngracias_es a_es la_es tecnología_es moderna_es ,_es nuestra_es vida_es se_es ha_es mejorado_es con_es muchos_es artilugios_es ._es\nla_es invención_es del_es teléfono_es móvil_es y_es de_es internet_es ha_es cambiado_es nuestras_es formas_es tradicionales_es de_es comunicación_es y_es trabajo_es ,_es y_es ha_es sido_es mucho_es menos_es laboriosa_es que_es en_es el_es pase_es con_es la_es asistencia_es de_es maquinarias_es eléctricas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estas_es nuevas_es prácticas_es han_es reemplazado_es a_es muchas_es antiguas_es tradicionales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es fábricas_es equipadas_es con_es un_es sistema_es nuevo_es y_es altamente_es productivo_es han_es reemplazado_es a_es los_es viejos_es productos_es hechos_es a_es mano_es ,_es el_es intercambio_es de_es cartas_es entre_es amigos_es es_es tan_es difícil_es de_es ver_es como_es hemos_es tenido_es correos_es electrónicos_es y_es redes_es sociales_es ,_es los_es nuevos_es videojuegos_es han_es reemplazado_es a_es los_es viejos_es -_es físicos_es ._es\nmuchas_es viejas_es cosas_es tradicionalmente_es culturales_es han_es desaparecido_es como_es resultado_es de_es la_es tecnología_es moderna_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es a_es pesar_es del_es inconveniente_es mencionado_es anteriormente_es ,_es la_es tecnología_es también_es ha_es contribuido_es de_es alguna_es manera_es al_es mantenimiento_es y_es estudio_es de_es las_es culturas_es tradicionales_es ._es\ninternet_es ha_es ayudado_es a_es evaluar_es las_es generaciones_es jóvenes_es a_es la_es identidad_es cultural_es de_es muchas_es naciones_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\ncon_es la_es ayuda_es de_es métodos_es avanzados_es ,_es muchas_es obras_es de_es arte_es han_es sido_es bien_es restauradas_es y_es bien_es conservadas_es ._es\nlos_es dispositivos_es modernos_es también_es ayudan_es a_es los_es científicos_es a_es estudiar_es las_es sociedades_es antiguas_es mucho_es más_es profundamente_es ,_es descubriendo_es así_es más_es rastros_es culturales_es ._es\npara_es dar_es una_es breve_es conclusión_es ,_es la_es tecnología_es moderna_es ha_es tenido_es un_es impacto_es en_es las_es culturas_es tradicionales_es tanto_es de_es manera_es negativa_es como_es positiva_es ._es\ndrogas_es ,_es alcohol_es y_es vidas_es sexuales_es desordenadas_es\nlas_es celebridades_es ,_es por_es ejemplo_es las_es estrellas_es de_es cine_es ,_es generalmente_es se_es ven_es en_es los_es medios_es viviendo_es una_es vida_es de_es lujo_es o_es teniendo_es una_es nueva_es novia_es ,_es etc_es ._es\nes_es la_es naturaleza_es humana_es que_es las_es personas_es ,_es especialmente_es los_es jóvenes_es ,_es se_es sienten_es atraídas_es por_es las_es celebridades_es que_es favorecen_es ,_es y_es es_es por_es eso_es que_es los_es medios_es prefieren_es cubrir_es tantas_es noticias_es de_es las_es celebridades_es como_es sea_es posible_es ._es\npero_es tiendo_es a_es pensar_es que_es este_es es_es un_es paso_es preocupante_es que_es tiene_es un_es impacto_es negativo_es en_es los_es niños_es ._es\nla_es primera_es impresión_es de_es las_es celebridades_es parece_es ser_es que_es son_es ricas_es sin_es tener_es que_es trabajar_es duro_es ._es\nesto_es les_es da_es a_es los_es niños_es la_es idea_es de_es que_es no_es es_es necesario_es estudiar_es mucho_es en_es la_es escuela_es para_es tener_es una_es carrera_es mejor_es y_es ganarse_es la_es vida_es ._es\nademás_es ,_es no_es valorarán_es el_es arduo_es trabajo_es de_es otras_es personas_es y_es darán_es todo_es por_es hecho_es ._es\nmientras_es tanto_es ,_es no_es todas_es las_es celebridades_es son_es modelos_es a_es seguir_es ._es\nno_es es_es raro_es ver_es en_es los_es medios_es que_es algunos_es de_es ellos_es están_es cometiendo_es crímenes_es o_es portándose_es mal_es ,_es como_es ser_es adictos_es a_es las_es drogas_es o_es al_es alcohol_es ,_es tener_es vidas_es sexuales_es desordenadas_es ._es\npeor_es aún_es ,_es sin_es una_es crianza_es adecuada_es ,_es los_es niños_es pueden_es percibir_es que_es esta_es es_es la_es vida_es genial_es que_es se_es supone_es que_es las_es personas_es deben_es vivir_es ._es\npor_es supuesto_es ,_es algunas_es celebridades_es ,_es e_es ._es g_es ._es escritores_es ,_es empresarios_es apasionados_es son_es buenos_es ejemplos_es para_es los_es niños_es ,_es ya_es que_es comparten_es historias_es fascinantes_es o_es cómo_es alcanzar_es su_es objetivo_es haciendo_es algo_es que_es tiene_es un_es significado_es para_es ellos_es y_es puede_es cambiar_es el_es mundo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es los_es medios_es deberían_es cambiar_es su_es enfoque_es de_es cubrir_es celebridades_es a_es otras_es partes_es ._es\nmientras_es tanto_es ,_es el_es acceso_es de_es los_es niños_es a_es las_es noticias_es de_es las_es celebridades_es en_es los_es medios_es debería_es restringirse_es y_es deberían_es estudiar_es solo_es entre_es las_es celebridades_es que_es pueden_es actuar_es positivamente_es ._es\nla_es paternidad_es debe_es ser_es tan_es presente_es como_es la_es maternidad_es en_es la_es vida_es de_es un_es niño_es a_es partir_es del_es nacimiento_es\nen_es el_es mundo_es de_es hoy_es ,_es tener_es y_es criar_es hijos_es puede_es ser_es una_es tarea_es muy_es difícil_es para_es las_es familias_es ,_es el_es componente_es más_es pequeño_es de_es la_es sociedad_es ._es\nsi_es bien_es el_es papel_es de_es la_es madre_es es_es esencial_es en_es la_es vida_es de_es un_es niño_es ,_es estoy_es completamente_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es la_es paternidad_es es_es una_es parte_es tan_es vital_es de_es la_es salud_es como_es la_es maternidad_es ._es\nla_es primera_es razón_es por_es la_es cual_es el_es papel_es del_es padre_es debe_es ser_es igual_es al_es papel_es de_es la_es madre_es es_es la_es naturaleza_es de_es la_es ventaja_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es los_es modelos_es a_es seguir_es dentro_es de_es una_es familia_es juegan_es un_es papel_es importante_es en_es el_es desarrollo_es de_es las_es características_es del_es niño_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es una_es familia_es turca_es tradicional_es ,_es mientras_es que_es una_es madre_es tiene_es un_es enfoque_es sincero_es y_es reflexivo_es hacia_es el_es niño_es ,_es un_es papel_es de_es padre_es debe_es estar_es presente_es como_es autoritario_es y_es conversador_es para_es criar_es a_es un_es niño_es con_es buen_es comportamiento_es ._es\nla_es segunda_es razón_es por_es la_es que_es creo_es que_es fatherood_es es_es tan_es importante_es como_es la_es maternidad_es es_es la_es dinámica_es de_es las_es relaciones_es de_es hoy_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es vivimos_es en_es una_es sociedad_es que_es le_es da_es una_es importancia_es significativa_es a_es la_es igualdad_es de_es género_es en_es todos_es los_es aspectos_es de_es la_es vida_es ,_es incluidas_es las_es relaciones_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es una_es familia_es formada_es por_es una_es mujer_es con_es un_es rol_es de_es ama_es de_es casa_es que_es cuida_es el_es hogar_es y_es cuida_es a_es los_es niños_es y_es un_es hombre_es que_es trae_es dinero_es a_es casa_es ya_es no_es se_es puede_es ver_es en_es la_es sociedad_es actual_es ._es\nen_es cambio_es ,_es todos_es los_es deberes_es de_es la_es pareja_es se_es realizan_es por_es igual_es e_es indistintamente_es por_es los_es individuos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es creo_es que_es tener_es y_es criar_es hijos_es no_es debe_es ser_es diferente_es a_es cualquier_es otra_es actividad_es diaria_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es paternidad_es debe_es ser_es tan_es presente_es como_es la_es maternidad_es en_es la_es vida_es de_es un_es niño_es a_es partir_es del_es nacimiento_es debido_es a_es la_es provisión_es de_es una_es paternidad_es apropiada_es y_es a_es tener_es relaciones_es familiares_es sanas_es ._es\nlos_es niños_es deberían_es estudiar_es duro_es o_es practicar_es deporte_es ?_es\nambos_es pueden_es mejorar_es su_es futuro_es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es estudiar_es duro_es es_es una_es parte_es esencial_es para_es los_es niños_es ,_es de_es lo_es contrario_es ,_es otras_es personas_es piensan_es que_es practicar_es deporte_es es_es una_es pérdida_es de_es tiempo_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es tanto_es estudiar_es duro_es como_es practicar_es deportes_es son_es parte_es de_es la_es vida_es de_es los_es niños_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es estudiar_es duro_es les_es dará_es a_es los_es niños_es un_es futuro_es mejor_es ._es\nestudiar_es duro_es les_es brinda_es a_es los_es niños_es una_es gran_es cantidad_es de_es conocimientos_es y_es habilidades_es para_es su_es futuro_es ._es\nnaturalmente_es ,_es los_es niños_es crecerán_es y_es buscarán_es su_es trabajo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es niños_es que_es siempre_es estudian_es duro_es y_es obtienen_es un_es alto_es rendimiento_es ,_es será_es fácil_es pasar_es la_es calificación_es para_es el_es trabajo_es y_es es_es más_es probable_es que_es encuentren_es un_es gran_es trabajo_es en_es una_es empresa_es multinacional_es ._es\nsi_es trabajan_es en_es una_es empresa_es multinacional_es como_es resultado_es ,_es pueden_es ganar_es un_es salario_es más_es alto_es ._es\nel_es mensaje_es es_es cuando_es siempre_es estás_es estudiando_es más_es duro_es que_es otros_es obtendrás_es los_es mejores_es resultados_es ._es\nal_es mismo_es tiempo_es ,_es practicar_es deportes_es dará_es buenos_es efectos_es en_es los_es niños_es ._es\nhay_es muchos_es deportes_es populares_es entre_es los_es niños_es ,_es como_es fútbol_es ,_es ​_es ​_es baloncesto_es y_es voleibol_es ._es\nademás_es ,_es hay_es muchos_es beneficios_es cuando_es los_es niños_es hacen_es deporte_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es niños_es que_es siempre_es juegan_es deportes_es como_es el_es fútbol_es ,_es ​_es ​_es serán_es activos_es como_es persona_es y_es aprenderán_es a_es ser_es jugadores_es de_es equipo_es ._es\nserá_es bueno_es para_es los_es niños_es ,_es porque_es indirectamente_es aprenderán_es a_es socializar_es entre_es ellos_es como_es un_es equipo_es ._es\neso_es hará_es que_es los_es niños_es tengan_es muchos_es amigos_es ,_es para_es que_es puedan_es contribuir_es positivamente_es a_es la_es comunidad_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es practicar_es deporte_es hace_es que_es los_es niños_es se_es vuelvan_es sanos_es y_es se_es conviertan_es en_es el_es bienestar_es de_es los_es niños_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es tanto_es estudiar_es duro_es en_es la_es escuela_es como_es practicar_es deportes_es puede_es mejorar_es el_es futuro_es de_es los_es niños_es ._es\n¿_es estudias_es en_es la_es escuela_es o_es consigues_es un_es trabajo_es ?_es\nmuchas_es personas_es creen_es que_es los_es niños_es deberían_es estudiar_es en_es la_es escuela_es para_es tener_es más_es conocimientos_es que_es los_es preparen_es mejor_es para_es su_es futuro_es ._es\notros_es ,_es sin_es embargo_es ,_es piensan_es que_es estos_es niños_es pueden_es interrumpir_es su_es trabajo_es escolar_es y_es se_es les_es debe_es permitir_es abandonar_es la_es escuela_es temprano_es para_es encontrar_es un_es trabajo_es ._es\npersonalmente_es ,_es tiendo_es a_es estar_es de_es acuerdo_es con_es el_es punto_es de_es vista_es de_es que_es el_es estudiante_es debe_es ser_es forzado_es a_es estudiar_es en_es la_es escuela_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es escuelas_es ofrecen_es a_es los_es estudiantes_es un_es buen_es ambiente_es con_es profesores_es experimentados_es y_es programas_es de_es alta_es calidad_es para_es estudiar_es ._es\ncrea_es las_es mejores_es condiciones_es para_es la_es educación_es de_es los_es estudiantes_es y_es puede_es obligarlos_es a_es centrarse_es en_es su_es trabajo_es escolar_es en_es lugar_es de_es perder_es el_es tiempo_es para_es hacer_es cosas_es inútiles_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es escuelas_es proporcionan_es mucho_es conocimiento_es académico_es a_es los_es estudiantes_es ._es\nlos_es estudiantes_es pueden_es aprender_es habilidades_es profesionales_es ,_es ampliar_es su_es comprensión_es y_es ganar_es experiencias_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es tienen_es más_es oportunidades_es para_es encontrar_es un_es trabajo_es y_es tener_es éxito_es en_es el_es futuro_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es como_es sabemos_es ,_es el_es empleador_es siempre_es prefiere_es contratar_es a_es un_es empleado_es de_es alto_es nivel_es que_es tenga_es habilidades_es profesionales_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es es_es irrazonable_es que_es algunas_es personas_es piensen_es que_es los_es niños_es deberían_es interrumpir_es su_es trabajo_es escolar_es y_es conseguir_es un_es trabajo_es ._es\nsi_es los_es niños_es pueden_es aprender_es mucho_es en_es la_es escuela_es ,_es hay_es muchos_es temas_es que_es les_es serán_es de_es poco_es valor_es en_es el_es futuro_es ._es\nademás_es ,_es los_es niños_es pueden_es aprender_es habilidades_es sociales_es cuando_es tienen_es un_es trabajo_es ._es\npueden_es obtener_es más_es experiencias_es que_es no_es se_es pueden_es obtener_es en_es la_es escuela_es ._es\ntrabajar_es ayuda_es a_es los_es niños_es a_es ser_es más_es independientes_es y_es les_es enseña_es a_es estimar_es y_es administrar_es el_es dinero_es que_es han_es ganado_es ._es\nen_es general_es ,_es creo_es que_es los_es estudiantes_es deberían_es estudiar_es en_es la_es escuela_es ._es\na_es pesar_es de_es que_es hay_es algunas_es ventajas_es de_es dejar_es la_es escuela_es para_es encontrar_es un_es trabajo_es ,_es estudiar_es en_es la_es escuela_es siempre_es es_es la_es mejor_es opción_es para_es el_es futuro_es de_es los_es niños_es ._es\nhay_es muchas_es maneras_es en_es que_es se_es puede_es capacitar_es a_es los_es niños_es para_es que_es aprendan_es habilidades_es sociales_es e_es independientes_es en_es lugar_es de_es conseguir_es un_es trabajo_es ._es\nlas_es altas_es ventas_es reflejan_es el_es poder_es de_es la_es publicidad_es y_es no_es la_es necesidad_es real_es\nhoy_es en_es día_es ,_es podemos_es ver_es anuncios_es en_es todas_es partes_es ,_es desde_es televisores_es hasta_es carteles_es en_es las_es calles_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es estos_es diversos_es anuncios_es hacen_es que_es la_es gente_es compre_es productos_es que_es son_es innecesarios_es y_es que_es solo_es se_es ven_es bien_es en_es la_es televisión_es ._es\ntiendo_es a_es estar_es de_es acuerdo_es con_es esta_es opinión_es ._es\npara_es aumentar_es sus_es ventas_es y_es ganar_es clientes_es ,_es las_es empresas_es invierten_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es en_es publicidad_es ._es\nla_es mayoría_es de_es las_es veces_es ,_es no_es se_es trata_es de_es la_es función_es o_es la_es calidad_es de_es los_es productos_es en_es sí_es ,_es sino_es que_es realmente_es promueve_es la_es buena_es sensación_es de_es poseer_es el_es producto_es ._es\ncon_es lo_es que_es quiero_es decir_es ,_es una_es gran_es cooperación_es contratan_es celebridades_es como_es la_es cara_es de_es su_es producto_es ._es\nal_es emitir_es cantantes_es famosos_es en_es sus_es anuncios_es de_es televisión_es ,_es motocicletas_es o_es ropa_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es las_es ventas_es aumentan_es significativamente_es desde_es que_es los_es jóvenes_es ,_es como_es consumidores_es objetivo_es ,_es aman_es a_es las_es celebridades_es ._es\ndado_es que_es estos_es productos_es muestran_es su_es estado_es ,_es la_es calidad_es obviamente_es no_es es_es relativamente_es importante_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es a_es pesar_es de_es que_es los_es anuncios_es pueden_es ser_es falsos_es y_es exagerados_es ,_es también_es es_es cierto_es que_es desempeña_es un_es papel_es importante_es en_es términos_es económicos_es ._es\npresentan_es nuevos_es productos_es y_es ofrecen_es varias_es opciones_es ,_es sin_es mencionar_es que_es a_es menudo_es son_es visualmente_es agradables_es ,_es ya_es que_es apuntan_es a_es captar_es su_es atención_es ._es\nla_es publicidad_es también_es ayuda_es a_es mantener_es los_es precios_es a_es niveles_es razonables_es ,_es crea_es un_es ambiente_es justo_es para_es la_es competencia_es comercial_es ._es\nde_es lo_es contrario_es ,_es el_es mercado_es puede_es ser_es monopolista_es ,_es y_es el_es precio_es y_es la_es elección_es no_es serán_es tan_es selectivos_es ._es\nel_es poder_es de_es la_es publicidad_es puede_es ser_es sobrevalorado_es ,_es no_es podemos_es negar_es que_es la_es decisión_es final_es está_es en_es manos_es de_es los_es consumidores_es estadounidenses_es ._es\nno_es importa_es cuán_es atractivos_es sean_es los_es anuncios_es ,_es deberíamos_es poder_es tomar_es la_es decisión_es por_es nuestra_es cuenta_es ._es\nmás_es personas_es están_es migrando_es a_es otros_es países_es que_es nunca_es antes_es\nlos_es últimos_es 50_es años_es han_es visto_es un_es número_es creciente_es de_es inmigrantes_es a_es otros_es países_es ._es\nlas_es personas_es se_es mudaron_es debido_es a_es una_es serie_es de_es razones_es ,_es a_es saber_es ,_es mejores_es educaciones_es o_es trabajos_es de_es mayor_es salario_es ._es\nalgunas_es personas_es pensaron_es que_es debían_es seguir_es las_es costumbres_es locales_es para_es integrarse_es en_es las_es culturas_es de_es los_es países_es de_es adopción_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es firmemente_es que_es son_es capaces_es de_es mantener_es sus_es identidades_es culturales_es y_es ayudarlos_es a_es mantener_es sus_es valores_es de_es origen_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es mantener_es una_es identidad_es cultural_es es_es una_es regla_es clave_es importante_es para_es ayudar_es a_es las_es personas_es a_es emerger_es en_es los_es nuevos_es entornos_es multiculturales_es ._es\ntomemos_es como_es ejemplo_es a_es australia_es ,_es los_es inmigrantes_es de_es diversas_es naciones_es tienen_es un_es día_es llamado_es día_es multicultural_es donde_es las_es personas_es de_es cada_es país_es preparan_es sus_es alimentos_es y_es actividades_es tradicionales_es para_es exhibir_es en_es los_es lugares_es públicos_es ._es\nmuchos_es australianos_es vienen_es este_es día_es para_es disfrutar_es de_es los_es espectáculos_es ,_es aprender_es sobre_es las_es culturas_es y_es admirar_es los_es diversos_es valores_es ._es\nestas_es retroalimentaciones_es ,_es a_es su_es vez_es ,_es ayudan_es a_es elevar_es el_es orgullo_es de_es sus_es culturas_es y_es ayudan_es a_es las_es personas_es a_es entenderse_es más_es entre_es sí_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es esto_es deja_es en_es claro_es que_es el_es mantenimiento_es de_es los_es valores_es culturales_es de_es los_es inmigrantes_es es_es fundamental_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es es_es crucial_es mantener_es la_es identidad_es propia_es ,_es ya_es que_es necesitan_es una_es conexión_es con_es su_es país_es y_es enseñar_es a_es sus_es hijos_es el_es valor_es de_es su_es origen_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es niños_es que_es inmigraron_es a_es un_es nuevo_es país_es enfrentarán_es problemas_es sociales_es en_es la_es escuela_es con_es nuevos_es amigos_es ._es\nen_es este_es nuevo_es entorno_es ,_es los_es padres_es deberían_es encontrar_es amigos_es que_es vengan_es de_es su_es mismo_es país_es para_es que_es puedan_es socializar_es de_es una_es manera_es muy_es familiar_es como_es sentirse_es en_es casa_es ._es\nno_es crear_es esta_es familiaridad_es los_es hace_es sentir_es aislados_es ,_es en_es el_es extremo_es puede_es conducir_es a_es un_es desorden_es social_es como_es el_es autismo_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es está_es claro_es que_es mantener_es las_es tradiciones_es culturales_es en_es los_es países_es de_es destino_es es_es tremendamente_es importante_es ._es\npara_es concluir_es ,_es aunque_es hay_es ideas_es opuestas_es de_es descuidar_es los_es valores_es culturales_es de_es uno_es para_es adaptarse_es a_es las_es nuevas_es culturas_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es mantener_es las_es tradiciones_es hará_es que_es las_es personas_es inmigrantes_es mantengan_es su_es identidad_es cultural_es y_es les_es den_es confianza_es entre_es la_es gran_es sociedad_es cultural_es ._es\ncontrol_es de_es armas_es\nla_es pistola_es definitivamente_es no_es es_es un_es tipo_es de_es bien_es normal_es en_es nuestra_es sociedad_es ,_es que_es está_es estrictamente_es controlada_es en_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es control_es de_es armas_es en_es algunos_es países_es es_es relativamente_es flexible_es que_es otros_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es este_es sigue_es siendo_es un_es tema_es controvertido_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es es_es sensato_es hacer_es cumplir_es el_es control_es de_es la_es pistola_es ._es\nel_es primer_es factor_es considerado_es es_es el_es riesgo_es de_es accidentes_es con_es armas_es de_es fuego_es ._es\nlos_es accidentes_es no_es se_es pueden_es evitar_es por_es completo_es ,_es aunque_es solo_es aquellos_es que_es tienen_es licencias_es de_es armas_es pueden_es comprar_es armas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es escuchamos_es algunas_es noticias_es de_es vez_es en_es cuando_es que_es alguien_es resultó_es herido_es por_es accidente_es durante_es la_es cacería_es ._es\nasí_es que_es cuantas_es menos_es armas_es poseyeran_es ,_es menos_es accidentes_es ocurrirían_es ,_es nuestro_es entorno_es estaría_es más_es seguro_es con_es menores_es índices_es de_es accidentes_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es crímenes_es violentos_es están_es relacionados_es con_es el_es abuso_es de_es armas_es de_es fuego_es ,_es especialmente_es en_es algunos_es países_es donde_es las_es armas_es están_es disponibles_es para_es las_es personas_es ._es\nfinalmente_es ,_es las_es armas_es crearán_es una_es sociedad_es violenta_es si_es la_es tendencia_es continúa_es ._es\ntomemos_es el_es ejemplo_es :_es en_es los_es estados_es unidos_es ,_es los_es adultos_es jóvenes_es e_es incluso_es los_es menores_es de_es edad_es pueden_es tener_es acceso_es a_es armas_es de_es fuego_es ,_es lo_es que_es conduce_es a_es las_es tragedias_es de_es los_es disparos_es de_es armas_es en_es la_es escuela_es ._es\nlo_es que_es es_es peor_es ,_es algunos_es terroristas_es pueden_es poseer_es armas_es más_es avanzadas_es que_es la_es policía_es ,_es lo_es que_es hace_es que_es los_es ciudadanos_es siempre_es vivan_es en_es peligro_es ._es\nen_es tercer_es lugar_es ,_es la_es posesión_es de_es armas_es también_es puede_es elevar_es las_es tasas_es de_es suicidio_es ._es\nen_es los_es estados_es unidos_es ,_es las_es armas_es de_es fuego_es siguen_es siendo_es el_es método_es más_es común_es de_es suicidio_es ,_es que_es representan_es alrededor_es del_es 50_es por_es ciento_es ._es\ndesafortunadamente_es ,_es hay_es una_es tendencia_es creciente_es de_es suicidios_es y_es suicidios_es de_es adolescentes_es entre_es los_es mayores_es de_es 75_es años_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es teniendo_es en_es cuenta_es el_es aumento_es de_es las_es tasas_es de_es accidentes_es ,_es las_es tasas_es de_es delitos_es violentos_es y_es las_es tasas_es de_es suicidio_es ,_es apoyo_es que_es las_es armas_es deben_es ser_es estrictamente_es limitadas_es y_es el_es gobierno_es debe_es hacer_es cumplir_es una_es serie_es de_es leyes_es para_es evitar_es la_es violencia_es en_es nuestras_es sociedades_es ._es\nlas_es ocasiones_es deportivas_es internacionales_es ayudan_es a_es aliviar_es las_es tensiones_es internacionales_es\nlos_es eventos_es deportivos_es internacionales_es son_es un_es buen_es cambio_es para_es crear_es una_es comunidad_es multinacional_es de_es admiradores_es que_es tengan_es la_es misma_es pasión_es ._es\nayudará_es a_es las_es personas_es de_es todo_es el_es mundo_es a_es entenderse_es más_es entre_es sí_es ._es\ndesde_es entonces_es ,_es las_es ocasiones_es deportivas_es internacionales_es son_es esenciales_es para_es aliviar_es las_es tensiones_es internacionales_es y_es liberar_es emociones_es patrióticas_es de_es una_es manera_es segura_es ._es\nun_es evento_es deportivo_es internacional_es es_es normal_es en_es un_es país_es con_es gran_es interés_es por_es parte_es de_es fanáticos_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\npara_es el_es momento_es de_es las_es ocasiones_es ,_es las_es personas_es independientemente_es de_es su_es nacionalidad_es ,_es origen_es y_es religión_es vivirán_es juntas_es ._es\nla_es gente_es puede_es entender_es más_es acerca_es de_es un_es país_es ,_es es_es útil_es para_es aliviar_es las_es tensiones_es entre_es las_es naciones_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es la_es copa_es mundial_es de_es la_es fifa_es 2010_es ,_es la_es relación_es entre_es corea_es del_es norte_es y_es corea_es del_es sur_es es_es peligrosa_es para_es el_es hundimiento_es del_es buque_es de_es guerra_es ._es\nel_es mundo_es sospecha_es de_es corea_es del_es norte_es de_es la_es acción_es agresiva_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es debido_es a_es este_es evento_es ,_es corea_es del_es norte_es mostró_es amistad_es y_es entusiasmo_es ._es\nes_es raro_es que_es las_es personas_es puedan_es aprender_es sobre_es este_es país_es ._es\nrealmente_es ayuda_es a_es aliviar_es la_es tensión_es ._es\nademás_es de_es aliviar_es las_es tensiones_es ,_es un_es evento_es deportivo_es internacional_es también_es ayuda_es a_es los_es fanáticos_es a_es liberar_es emociones_es patrióticas_es de_es una_es manera_es segura_es ._es\ncuando_es se_es reúnan_es para_es alentar_es a_es su_es equipo_es ,_es mostrarán_es sus_es emociones_es patrióticas_es ._es\nindependientemente_es de_es la_es competencia_es entre_es equipos_es ,_es sus_es emociones_es siempre_es se_es liberan_es de_es manera_es segura_es debido_es a_es la_es única_es pasión_es del_es deporte_es ._es\nademás_es ,_es todos_es los_es fanáticos_es saben_es que_es un_es evento_es deportivo_es atraerá_es la_es atención_es de_es todo_es el_es mundo_es y_es de_es muchos_es medios_es públicos_es ._es\nintentarán_es crear_es una_es bella_es imagen_es de_es su_es tierra_es y_es su_es gente_es ._es\nen_es la_es beijing_es olímpica_es de_es 2008_es ,_es los_es chinos_es hicieron_es todo_es lo_es posible_es para_es traer_es al_es mundo_es una_es imagen_es espectacular_es de_es su_es país_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es extranjeros_es que_es vinieron_es aquí_es siempre_es recibieron_es el_es apoyo_es de_es voluntarios_es amistosos_es que_es eran_es jóvenes_es estudiantes_es ._es\nfueron_es recibidos_es por_es cada_es hospitalidad_es china_es ,_es belleza_es en_es cada_es ciudad_es ._es\neverythings_es es_es creado_es por_es las_es emociones_es patrióticas_es de_es los_es chinos_es que_es querían_es traer_es una_es hermosa_es china_es al_es mundo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es los_es eventos_es deportivos_es internacionales_es atraerán_es la_es atención_es internacional_es ._es\nhará_es que_es el_es mundo_es sea_es más_es pacífico_es al_es aliviar_es las_es tensiones_es internacionales_es y_es liberar_es las_es emociones_es patrióticas_es de_es una_es manera_es segura_es ._es\n¿_es tecnología_es que_es amplía_es la_es brecha_es entre_es ricos_es y_es pobres_es ?_es\nla_es tecnología_es ,_es en_es los_es últimos_es doscientos_es años_es ,_es ha_es tenido_es un_es progreso_es dramático_es en_es muchos_es campos_es de_es nuestra_es sociedad_es ,_es como_es telecomunicaciones_es ,_es fabricación_es y_es edificios_es ,_es etc_es ._es\nciertamente_es ,_es las_es tecnologías_es también_es han_es contribuido_es al_es gran_es cambio_es de_es nuestra_es vida_es cotidiana_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es hoy_es en_es día_es algunas_es personas_es consideran_es que_es el_es rango_es de_es la_es tecnología_es del_es público_es tiene_es un_es efecto_es negativo_es en_es aumentar_es la_es brecha_es entre_es ricos_es y_es pobres_es ._es\npersonalmente_es ,_es me_es resulta_es difícil_es estar_es de_es acuerdo_es con_es esta_es opinión_es por_es las_es siguientes_es razones_es ._es\nen_es primera_es instancia_es ,_es el_es progreso_es de_es la_es tecnología_es de_es los_es materiales_es conduce_es a_es la_es fuerte_es caída_es de_es los_es precios_es de_es una_es gran_es cantidad_es de_es productos_es ._es\nhace_es unos_es diez_es años_es ,_es los_es teléfonos_es móviles_es eran_es muy_es caros_es para_es la_es mayoría_es de_es los_es miembros_es de_es mi_es país_es ,_es solo_es unos_es pocos_es de_es los_es individuos_es ricos_es tenían_es dinero_es suficiente_es para_es comprar_es uno_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es los_es teléfonos_es móviles_es se_es vuelven_es comunes_es en_es los_es artículos_es para_es el_es hogar_es ,_es lo_es que_es se_es debe_es a_es los_es materiales_es más_es baratos_es y_es a_es mejores_es tecnologías_es de_es producción_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es miembros_es de_es nuestra_es sociedad_es pueden_es beneficiarse_es de_es las_es consecuencias_es de_es los_es avances_es técnicos_es ,_es especialmente_es los_es pobres_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es desarrollos_es técnicos_es mejoran_es la_es productividad_es ,_es lo_es que_es ayuda_es a_es las_es personas_es a_es escapar_es de_es las_es tareas_es diarias_es e_es invierten_es más_es tiempo_es y_es energía_es en_es estudiar_es y_es vivir_es una_es vida_es más_es significativa_es ._es\ncon_es el_es desarrollo_es de_es internet_es ,_es podemos_es disfrutar_es del_es placer_es y_es las_es comodidades_es que_es brinda_es para_es nosotros_es todos_es los_es días_es ._es\nen_es el_es pasado_es ,_es tuvimos_es que_es pasar_es mucho_es tiempo_es buscando_es información_es y_es esperando_es las_es cartas_es de_es nuestros_es amigos_es que_es vivían_es lejos_es de_es nosotros_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es podemos_es hablar_es con_es nuestros_es amigos_es en_es línea_es ,_es sin_es importar_es dónde_es nos_es encontremos_es y_es cuán_es lejos_es estamos_es entre_es nosotros_es ._es\nademás_es ,_es internet_es da_es acceso_es a_es todos_es a_es la_es misma_es información_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es conduce_es a_es una_es mayor_es igualdad_es entre_es las_es personas_es ._es\nsin_es dudas_es ,_es todo_es tiene_es dos_es lados_es y_es la_es tecnología_es no_es es_es una_es excepción_es ._es\nhasta_es cierto_es punto_es ,_es la_es brecha_es entre_es ricos_es y_es pobres_es se_es amplía_es con_es la_es tecnología_es ,_es ya_es que_es solo_es los_es ricos_es pueden_es permitirse_es los_es caros_es productos_es de_es alta_es tecnología_es ,_es y_es estos_es productos_es pueden_es ayudarlos_es a_es ganar_es más_es a_es cambio_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es es_es una_es oposición_es débil_es a_es las_es notables_es ventajas_es de_es la_es tecnología_es ,_es y_es la_es tecnología_es no_es es_es la_es causa_es principal_es de_es la_es brecha_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es buena_es tecnología_es que_es nos_es brinda_es es_es innegable_es ._es\nbajo_es el_es uso_es apropiado_es de_es la_es tecnología_es ,_es el_es ser_es humano_es puede_es beneficiarse_es mucho_es y_es perpetuamente_es del_es avance_es de_es la_es misma_es ._es\n¿_es por_es qué_es deberían_es los_es seres_es humanos_es viajar_es al_es espacio_es exterior_es ?_es\ndurante_es muchos_es siglos_es ,_es el_es espacio_es exterior_es ha_es sido_es uno_es de_es los_es ámbitos_es de_es estudio_es más_es favorables_es ._es\nse_es han_es lanzado_es expediciones_es espaciales_es y_es muchas_es han_es tenido_es éxito_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es mucha_es gente_es todavía_es considera_es la_es exploración_es espacial_es como_es un_es acto_es de_es malgastar_es el_es dinero_es ,_es para_es ilustrar_es ,_es los_es astronautas_es solo_es trajeron_es rocas_es inútiles_es al_es planeta_es tierra_es a_es pesar_es de_es la_es gran_es suma_es de_es dinero_es gastada_es en_es sus_es equipos_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es hay_es algunas_es razones_es por_es las_es cuales_es los_es seres_es humanos_es viajan_es al_es espacio_es exterior_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es se_es pueden_es descubrir_es muchos_es hechos_es sobre_es el_es sistema_es solar_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es una_es imagen_es del_es planeta_es tierra_es demostró_es que_es la_es tierra_es es_es redonda_es ,_es no_es plana_es ._es\notro_es ejemplo_es es_es que_es es_es la_es tierra_es la_es que_es gira_es alrededor_es del_es sol_es ,_es no_es al_es revés_es ._es\nsi_es no_es fuera_es por_es la_es exploración_es espacial_es ,_es nunca_es sabríamos_es estos_es hechos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es personas_es pueden_es saber_es más_es sobre_es el_es planeta_es tierra_es en_es sí_es ._es\nal_es observar_es el_es planeta_es tierra_es desde_es el_es espacio_es exterior_es ,_es las_es personas_es pueden_es descubrir_es cosas_es amplias_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es sobre_es la_es atmósfera_es del_es planeta_es tierra_es ._es\ncon_es este_es conocimiento_es ,_es la_es gente_es puede_es trabajar_es en_es algo_es para_es prevenir_es los_es peligros_es de_es la_es tierra_es como_es el_es calentamiento_es global_es ._es\nfinalmente_es ,_es se_es puede_es inventar_es una_es gran_es cantidad_es de_es tecnología_es sofisticada_es ._es\ncomo_es los_es astronautas_es necesitan_es viajar_es al_es espacio_es exterior_es ,_es que_es no_es tiene_es oxígeno_es para_es respirar_es ,_es los_es científicos_es se_es ven_es obligados_es a_es investigar_es sobre_es los_es tanques_es de_es oxígeno_es ._es\nlos_es tanques_es de_es oxígeno_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es son_es útiles_es no_es solo_es en_es el_es espacio_es exterior_es sino_es también_es bajo_es el_es agua_es ._es\nademás_es ,_es las_es naves_es espaciales_es ,_es los_es satélites_es de_es comunicación_es y_es las_es plumas_es espaciales_es también_es contribuyen_es mucho_es a_es la_es sociedad_es ._es\ncomo_es conclusión_es ,_es personalmente_es creo_es que_es los_es seres_es humanos_es deberían_es viajar_es al_es espacio_es exterior_es ._es\na_es pesar_es de_es costar_es una_es fortuna_es ,_es la_es exploración_es espacial_es ha_es dado_es los_es beneficios_es antes_es mencionados_es ._es\nbeneficios_es de_es los_es estudiantes_es que_es hacen_es trabajos_es adicionales_es\nen_es la_es actualidad_es ,_es los_es estudiantes_es normalmente_es están_es expuestos_es a_es trabajos_es adicionales_es tan_es pronto_es como_es comienzan_es su_es universidad_es ._es\neste_es fenómeno_es ,_es aunque_es en_es cierta_es medida_es ,_es ha_es demostrado_es tener_es efectos_es negativos_es ,_es creo_es firmemente_es que_es las_es desventajas_es son_es ampliamente_es superadas_es por_es las_es ventajas_es ._es\nen_es este_es ensayo_es ,_es se_es explicarán_es cuidadosamente_es algunos_es de_es los_es beneficios_es que_es rodean_es este_es asunto_es ._es\nsin_es duda_es es_es cierto_es que_es los_es estudiantes_es pueden_es obtener_es su_es experiencia_es práctica_es al_es involucrarse_es en_es trabajos_es adicionales_es ._es\nlos_es trabajos_es a_es tiempo_es parcial_es les_es brindan_es una_es oportunidad_es preciosa_es de_es practicar_es lo_es que_es están_es aprendiendo_es en_es sus_es universidades_es ._es\nademás_es ,_es parece_es ser_es más_es esencial_es la_es actual_es escasez_es de_es condiciones_es suficientemente_es prácticas_es suministradas_es en_es las_es universidades_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es los_es estudiantes_es que_es obtienen_es trabajos_es a_es tiempo_es parcial_es no_es solo_es tienen_es conocimiento_es académico_es sino_es también_es experiencia_es práctica_es ._es\nademás_es ,_es tener_es experiencia_es en_es el_es ambiente_es de_es trabajo_es durante_es el_es tiempo_es del_es estudiante_es ofrece_es una_es clara_es ventaja_es cuando_es se_es postula_es para_es un_es trabajo_es después_es de_es su_es graduación_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es estudiantes_es que_es toman_es un_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es a_es menudo_es son_es más_es seguros_es e_es independientes_es que_es otros_es ._es\nmediante_es la_es comunicación_es constante_es con_es otros_es colegas_es diariamente_es en_es un_es entorno_es empresarial_es donde_es puedan_es plantearse_es sus_es nuevas_es ideas_es sin_es vacilación_es ,_es la_es confianza_es de_es los_es estudiantes_es se_es puede_es obtener_es de_es manera_es significativa_es ._es\nademás_es ,_es las_es condiciones_es de_es trabajo_es requieren_es que_es los_es estudiantes_es tengan_es la_es independencia_es para_es pensar_es ,_es trabajar_es y_es resolver_es problemas_es ,_es lo_es que_es es_es de_es gran_es ayuda_es cuando_es se_es aplica_es la_es característica_es para_es abordar_es temas_es en_es sus_es universidades_es ._es\npor_es último_es ,_es hacer_es trabajos_es adicionales_es ayuda_es al_es estudiante_es con_es dinero_es para_es su_es alojamiento_es ._es\nde_es hecho_es ,_es la_es alta_es matrícula_es de_es estudio_es ,_es sumada_es al_es aumento_es de_es los_es gastos_es de_es alojamiento_es ,_es se_es está_es convirtiendo_es en_es una_es gran_es carga_es para_es los_es estudiantes_es ._es\ncon_es el_es dinero_es que_es ganan_es de_es trabajos_es adicionales_es ,_es que_es normalmente_es no_es es_es mucho_es ,_es esas_es dificultades_es podrían_es resolverse_es parcialmente_es ._es\nademás_es ,_es eso_es ayuda_es a_es los_es estudiantes_es a_es depender_es de_es sus_es familias_es y_es es_es una_es condición_es bien_es preparada_es para_es su_es vida_es posterior_es independiente_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es estoy_es seguro_es de_es que_es tener_es un_es trabajo_es de_es medio_es tiempo_es durante_es su_es tiempo_es de_es estudiante_es ofrecerá_es a_es los_es estudiantes_es muchos_es beneficios_es claros_es ._es\nal_es asumir_es un_es trabajo_es adicional_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es aliviar_es en_es parte_es algunos_es de_es sus_es problemas_es problemáticos_es ,_es como_es la_es experiencia_es laboral_es ,_es la_es confianza_es y_es el_es alojamiento_es ._es\nes_es mi_es creencia_es que_es la_es tendencia_es de_es conseguir_es trabajos_es adicionales_es aumentará_es más_es en_es el_es futuro_es ._es\nbeneficios_es del_es trabajo_es no_es remunerado_es de_es los_es estudiantes_es\nel_es propósito_es de_es este_es ensayo_es es_es analizar_es qué_es pueden_es beneficiar_es los_es estudiantes_es y_es las_es organizaciones_es de_es la_es actividad_es que_es los_es estudiantes_es enviaron_es a_es sus_es escuelas_es para_es trabajar_es para_es empresas_es sin_es sueldo_es ._es\nen_es este_es ensayo_es ,_es comenzaría_es por_es analizar_es las_es ventajas_es de_es hacer_es esto_es tanto_es para_es estudiantes_es como_es para_es empresas_es ,_es y_es luego_es llegaría_es a_es una_es conclusión_es al_es final_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es aprender_es experiencias_es invaluables_es durante_es el_es período_es de_es tiempo_es que_es trabajan_es para_es las_es instituciones_es a_es las_es que_es están_es asignados_es ._es\nen_es la_es mayoría_es de_es los_es currículos_es escolares_es ,_es los_es cursos_es son_es teóricos_es y_es ,_es a_es menudo_es ,_es son_es impartidos_es por_es instructores_es que_es hablan_es a_es los_es alumnos_es sentados_es en_es el_es aula_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es tener_es poca_es idea_es de_es los_es desafíos_es reales_es o_es la_es situación_es real_es cuando_es ingresan_es a_es la_es fuerza_es de_es trabajo_es después_es de_es la_es graduación_es ._es\npor_es esta_es razón_es ,_es la_es pasantía_es ,_es aunque_es sin_es pago_es ,_es puede_es darles_es las_es experiencias_es que_es el_es dinero_es no_es puede_es comprar_es ._es\nen_es cuanto_es a_es las_es empresas_es ,_es los_es pasantes_es no_es remunerados_es sin_es duda_es pueden_es ahorrar_es algo_es de_es dinero_es ._es\nademás_es ,_es las_es generaciones_es más_es jóvenes_es pueden_es ayudarlos_es a_es generar_es nuevas_es ideas_es ,_es ya_es que_es los_es estudiantes_es no_es están_es limitados_es a_es la_es carga_es de_es trabajo_es restringida_es y_es tienden_es a_es tener_es una_es mayor_es imaginación_es ,_es lo_es que_es puede_es ser_es esencialmente_es útil_es cuando_es están_es haciendo_es un_es nuevo_es anuncio_es o_es lema_es ._es\nademás_es ,_es pueden_es comenzar_es a_es buscar_es posibles_es empleados_es y_es comenzar_es la_es capacitación_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es empresas_es ahorran_es tiempo_es y_es recursos_es para_es buscar_es personal_es nuevo_es y_es organizar_es una_es orientación_es ._es\nen_es resumen_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es aprender_es fuera_es del_es libro_es de_es texto_es y_es del_es aula_es con_es experiencias_es laborales_es reales_es que_es pueden_es ser_es una_es gran_es oportunidad_es para_es la_es consideración_es laboral_es futura_es ,_es mientras_es que_es las_es organizaciones_es ganan_es mucho_es más_es ,_es ya_es que_es no_es solo_es pueden_es ahorrar_es tiempo_es y_es dinero_es ,_es sino_es también_es decir_es ._es\nel_es gobierno_es debería_es hacer_es más_es esfuerzos_es para_es promover_es fuentes_es alternativas_es de_es energía_es\nla_es población_es en_es aumento_es y_es los_es avances_es tecnológicos_es demandan_es más_es energía_es que_es en_es el_es pasado_es ._es\nse_es cree_es que_es hay_es varios_es otros_es recursos_es ,_es como_es el_es nuclear_es y_es el_es solar_es ,_es que_es son_es abundantes_es y_es ecológicos_es ._es\nanalizaré_es estas_es áreas_es en_es el_es ensayo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es principal_es fuente_es de_es energía_es hoy_es en_es día_es es_es el_es agua_es ._es\naunque_es hay_es una_es gran_es escasez_es de_es agua_es para_es generar_es electricidad_es ,_es muchos_es países_es todavía_es dependen_es solo_es de_es esta_es fuente_es ._es\npara_es generar_es una_es energía_es tan_es grande_es ,_es los_es recursos_es fundamentales_es se_es están_es quedando_es cortos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es durante_es el_es verano_es habrá_es un_es gran_es corte_es de_es energía_es en_es los_es países_es en_es desarrollo_es ,_es como_es india_es ._es\nsi_es el_es gobierno_es fomenta_es el_es uso_es de_es la_es energía_es nuclear_es ,_es solar_es o_es eólica_es ,_es puede_es que_es no_es haya_es ningún_es problema_es para_es distribuir_es la_es cantidad_es requerida_es de_es electricidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es sería_es una_es buena_es implicación_es del_es gobierno_es generar_es electricidad_es a_es partir_es de_es otras_es fuentes_es disponibles_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es fuentes_es más_es ampliamente_es utilizadas_es actualmente_es para_es generar_es energía_es liberan_es una_es gran_es cantidad_es de_es gases_es a_es la_es atmósfera_es que_es aumenta_es el_es calentamiento_es global_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es uso_es de_es una_es cocina_es solar_es en_es lugar_es de_es una_es cocina_es eléctrica_es ciertamente_es reduciría_es el_es calentamiento_es global_es ._es\ndel_es mismo_es modo_es ,_es el_es uso_es de_es la_es energía_es nuclear_es como_es alternativa_es a_es la_es energía_es hidrocinética_es causa_es menos_es contaminación_es atmosférica_es ._es\npara_es concluir_es ,_es sería_es una_es mejor_es implicación_es del_es gobierno_es promover_es otras_es fuentes_es de_es energía_es ._es\nesto_es puede_es hacer_es uso_es de_es los_es recursos_es naturales_es disponibles_es ,_es lo_es que_es a_es su_es vez_es reduciría_es el_es calentamiento_es global_es ._es\nademás_es ,_es el_es gobierno_es debe_es motivar_es y_es alentar_es a_es las_es personas_es a_es utilizar_es fuentes_es alternativas_es como_es la_es energía_es solar_es y_es nuclear_es ._es\nla_es verdadera_es función_es de_es una_es universidad_es\nlas_es universidades_es se_es han_es convertido_es rápidamente_es en_es lugares_es a_es donde_es ir_es cuando_es las_es personas_es buscan_es desarrollar_es aún_es más_es su_es experiencia_es ._es\nsi_es esto_es realmente_es se_es adapta_es a_es las_es necesidades_es de_es sus_es posibles_es empleadores_es es_es muy_es poco_es probable_es ya_es que_es las_es universidades_es en_es la_es actualidad_es se_es han_es desarrollado_es como_es un_es dominio_es de_es expertos_es :_es donde_es cada_es vez_es se_es sabe_es más_es acerca_es de_es cada_es vez_es menos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es entre_es la_es amplia_es gama_es de_es opciones_es ofrecidas_es ,_es a_es menudo_es hay_es algunos_es cursos_es de_es capacitación_es que_es tienen_es implicaciones_es directas_es en_es la_es búsqueda_es de_es empleo_es y_es otros_es aspectos_es de_es la_es vida_es cotidiana_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es aunque_es respeto_es el_es objetivo_es de_es las_es universidades_es de_es proporcionar_es dichos_es cursos_es para_es desarrollar_es las_es habilidades_es requeridas_es para_es el_es trabajo_es y_es apoyar_es su_es causa_es ,_es no_es creo_es que_es sea_es la_es función_es principal_es o_es mejor_es de_es una_es universidad_es ._es\nuna_es universidad_es ,_es en_es sentido_es común_es ,_es es_es un_es medio_es para_es transmitir_es o_es proporcionar_es acceso_es al_es conocimiento_es ._es\nlo_es que_es se_es entiende_es por_es esto_es es_es que_es los_es estudiantes_es son_es a_es los_es que_es las_es universidades_es realmente_es deben_es atender_es ,_es no_es a_es los_es empleadores_es ,_es ya_es que_es los_es estudiantes_es son_es los_es que_es están_es aquí_es para_es buscar_es conocimiento_es ._es\nlos_es graduados_es de_es secundaria_es eligen_es educarse_es más_es en_es las_es universidades_es por_es diferentes_es razones_es :_es un_es grado_es que_es es_es más_es ampliamente_es aceptado_es ,_es obtener_es conocimiento_es y_es comprensión_es de_es una_es industria_es ,_es o_es simplemente_es profundizar_es sus_es intereses_es de_es investigación_es en_es un_es determinado_es campo_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es las_es universidades_es son_es consideradas_es como_es instituciones_es donde_es abundan_es los_es recursos_es educativos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es es_es necesario_es que_es una_es universidad_es ofrezca_es un_es curso_es o_es tipo_es de_es capacitación_es a_es los_es estudiantes_es ,_es sino_es que_es deben_es estar_es disponibles_es cuando_es sea_es necesario_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es verdad_es está_es más_es cerca_es del_es hecho_es de_es que_es una_es universidad_es debe_es proporcionar_es acceso_es a_es la_es información_es ,_es en_es lugar_es de_es ofrecer_es cursos_es seleccionados_es que_es sean_es adecuados_es para_es el_es gusto_es de_es los_es empleadores_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es la_es función_es principal_es de_es una_es universidad_es sigue_es siendo_es la_es provisión_es de_es conocimiento_es y_es acceso_es a_es los_es recursos_es ._es\nsería_es útil_es ,_es sin_es embargo_es ,_es si_es ciertos_es cursos_es sobre_es habilidades_es en_es el_es lugar_es de_es trabajo_es también_es pueden_es estar_es disponibles_es para_es los_es estudiantes_es para_es ayudarlos_es a_es formar_es su_es futuro_es ._es\nlos_es zoológicos_es deberían_es construirse_es para_es proteger_es a_es los_es animales_es rurales_es\nla_es preservación_es de_es animales_es salvajes_es en_es zoológicos_es es_es un_es tema_es que_es a_es menudo_es genera_es una_es gran_es cantidad_es de_es acalorados_es debates_es ,_es y_es los_es partidarios_es sostienen_es que_es los_es profesionales_es se_es encargarán_es de_es la_es vida_es salvaje_es ,_es mientras_es que_es los_es oponentes_es afirman_es que_es los_es animales_es carecen_es de_es libertad_es como_es resultado_es de_es su_es estancia_es en_es zoológicos_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es los_es animales_es deberían_es vivir_es en_es hábitats_es naturales_es en_es lugar_es de_es zoológicos_es ._es\npara_es empezar_es ,_es es_es el_es derecho_es de_es las_es especies_es silvestres_es vivir_es en_es un_es entorno_es alejado_es de_es los_es seres_es humanos_es ._es\ndado_es el_es hecho_es de_es que_es los_es seres_es humanos_es son_es responsables_es de_es la_es fuerte_es contaminación_es y_es el_es daño_es severo_es a_es los_es hábitats_es naturales_es de_es muchos_es animales_es salvajes_es ,_es es_es nuestra_es responsabilidad_es crear_es un_es entorno_es natural_es y_es seguro_es para_es que_es los_es animales_es vivan_es ._es\naparentemente_es ,_es el_es espacio_es limitado_es y_es los_es árboles_es y_es lagos_es artificiales_es no_es pueden_es compensar_es por_es completo_es a_es los_es animales_es por_es su_es pérdida_es ._es\nademás_es ,_es si_es los_es animales_es rurales_es son_es capturados_es en_es el_es zoológico_es durante_es un_es largo_es período_es de_es tiempo_es ,_es tendría_es influencias_es negativas_es en_es el_es estado_es físico_es y_es psicológico_es de_es las_es criaturas_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es las_es especies_es silvestres_es sufrirían_es de_es aislamiento_es y_es depresión_es ._es\nparece_es que_es los_es zoológicos_es son_es más_es propensos_es a_es ser_es un_es asesino_es en_es lugar_es de_es un_es protector_es para_es proteger_es vidas_es salvajes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es partidarios_es argumentan_es que_es los_es zoológicos_es ,_es que_es están_es equipados_es con_es modernas_es instalaciones_es y_es profesionales_es ,_es proporcionarían_es una_es mejor_es atención_es a_es los_es animales_es que_es se_es encuentran_es dentro_es ._es\nseñalan_es además_es que_es las_es especies_es en_es peligro_es conservadas_es en_es los_es zoológicos_es nunca_es morirían_es de_es la_es caza_es ilegal_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es afirmo_es que_es las_es estrictas_es leyes_es que_es prohíben_es la_es caza_es furtiva_es proporcionarían_es un_es refugio_es para_es varios_es tipos_es de_es animales_es en_es el_es hábitat_es natural_es ._es\nparece_es que_es el_es creciente_es número_es de_es hábitat_es natural_es sería_es la_es solución_es definitiva_es para_es salvar_es animales_es salvajes_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\na_es modo_es de_es conclusión_es ,_es creo_es que_es los_es animales_es salvajes_es deben_es ser_es liberados_es de_es los_es zoológicos_es no_es solo_es porque_es tienen_es derecho_es a_es disfrutar_es de_es la_es libertad_es sino_es que_es también_es escapan_es del_es aislamiento_es y_es la_es depresión_es ._es\ndistancia_es -_es aprendizaje_es vs_es ._es asistir_es a_es la_es escuela_es en_es persona_es\nuna_es cuestión_es de_es considerable_es controversia_es en_es la_es actualidad_es es_es si_es la_es cuestión_es del_es aprendizaje_es a_es distancia_es debería_es promocionarse_es tanto_es como_es sea_es posible_es o_es ,_es más_es bien_es ,_es asistir_es a_es conferencias_es en_es persona_es debería_es tener_es un_es lugar_es predominante_es en_es las_es universidades_es porque_es esta_es forma_es de_es aprendizaje_es es_es superior_es a_es los_es títulos_es en_es línea_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es la_es enseñanza_es en_es línea_es debe_es ser_es ampliamente_es utilizada_es entre_es los_es colegios_es y_es universidades_es en_es términos_es de_es conveniencia_es y_es optimización_es del_es costo_es para_es las_es instituciones_es educativas_es ._es\npara_es empezar_es ,_es el_es aprendizaje_es a_es distancia_es ofrece_es una_es gran_es comodidad_es para_es los_es estudiantes_es en_es todos_es los_es rincones_es del_es mundo_es ._es\nen_es épocas_es anteriores_es ,_es los_es estudiantes_es que_es estaban_es cansados_es ​_es ​_es de_es los_es desplazamientos_es debían_es asistir_es a_es las_es escuelas_es cercanas_es ,_es independientemente_es de_es las_es diferencias_es en_es las_es instalaciones_es de_es enseñanza_es ,_es las_es calificaciones_es de_es los_es docentes_es o_es la_es reputación_es de_es la_es escuela_es ._es\nahora_es ,_es sin_es embargo_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es postularse_es a_es cursos_es en_es línea_es proporcionados_es por_es las_es mejores_es universidades_es y_es universidades_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\nademás_es ,_es la_es presencia_es de_es videoconferencia_es le_es permite_es a_es un_es maestro_es enseñar_es a_es un_es mayor_es número_es de_es estudiantes_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es las_es instituciones_es educativas_es pueden_es optimizar_es los_es costos_es aumentando_es las_es proporciones_es docentes_es y_es estudiantes_es ._es\ngracias_es a_es la_es enseñanza_es en_es línea_es económica_es ,_es las_es universidades_es y_es universidades_es pueden_es ofrecer_es subvenciones_es para_es estudiantes_es que_es tienen_es logros_es académicos_es sobresalientes_es pero_es que_es no_es pueden_es asistir_es a_es las_es escuelas_es debido_es a_es restricciones_es financieras_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es oponentes_es de_es los_es grados_es en_es línea_es argumentarían_es que_es asistir_es a_es las_es clases_es en_es persona_es les_es brinda_es a_es los_es estudiantes_es la_es oportunidad_es de_es comunicarse_es con_es los_es maestros_es y_es otros_es compañeros_es de_es clase_es ._es\nademás_es ,_es señalan_es que_es los_es enfoques_es tradicionales_es de_es enseñanza_es que_es implican_es discusión_es y_es cooperación_es entre_es los_es estudiantes_es juegan_es un_es papel_es importante_es en_es la_es vida_es del_es campus_es ._es\nson_es las_es interacciones_es reales_es y_es las_es comunicaciones_es en_es clase_es hacen_es que_es la_es educación_es sea_es mucho_es más_es atractiva_es ._es\na_es modo_es de_es conclusión_es ,_es creo_es que_es el_es aprendizaje_es a_es distancia_es será_es cada_es vez_es más_es importante_es en_es el_es futuro_es a_es medida_es que_es aumente_es el_es ritmo_es de_es la_es vida_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es discusiones_es e_es interacciones_es deben_es realizarse_es a_es través_es de_es videoconferencias_es frecuentemente_es para_es que_es la_es alegría_es de_es aprender_es no_es disminuya_es ._es\nel_es turismo_es internacional_es es_es ahora_es más_es común_es que_es nunca_es\nla_es última_es década_es ha_es visto_es un_es número_es creciente_es de_es turistas_es que_es viajan_es a_es visitar_es lugares_es naturales_es maravillosos_es ,_es patrimonios_es antiguos_es y_es culturas_es diferentes_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\nsi_es bien_es algunas_es personas_es podrían_es pensar_es que_es este_es turismo_es internacional_es tiene_es efectos_es negativos_es en_es los_es países_es de_es destino_es ,_es yo_es diría_es que_es ha_es contribuido_es al_es desarrollo_es económico_es y_es ha_es preservado_es la_es cultura_es y_es el_es medio_es ambiente_es de_es los_es destinos_es turísticos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es turismo_es internacional_es promueve_es muchos_es aspectos_es de_es la_es economía_es del_es país_es de_es destino_es para_es atender_es las_es diversas_es demandas_es de_es los_es turistas_es ._es\ntomemos_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es camboya_es ,_es una_es gran_es cantidad_es de_es visitantes_es que_es vienen_es a_es visitar_es el_es templo_es antiguo_es de_es angkowat_es necesitan_es servicios_es como_es restaurantes_es ,_es hoteles_es ,_es tiendas_es de_es souvenirs_es y_es otras_es tiendas_es ._es\nestas_es demandas_es desencadenan_es negocios_es relacionados_es en_es los_es entornos_es que_es a_es su_es vez_es crean_es muchos_es puestos_es de_es trabajo_es para_es que_es las_es personas_es locales_es mejoren_es la_es infraestructura_es y_es el_es nivel_es de_es vida_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es turismo_es ha_es mejorado_es claramente_es vidas_es en_es el_es país_es turístico_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es a_es través_es de_es la_es industria_es del_es turismo_es ,_es se_es han_es conservado_es muchos_es valores_es culturales_es y_es se_es han_es protegido_es los_es entornos_es naturales_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es vietnam_es ,_es muchos_es vestuarios_es culturales_es y_es escenas_es naturales_es ,_es como_es la_es actuación_es de_es tambores_es de_es \"_es trong_es dong_es \"_es y_es la_es bahía_es de_es \"_es ha_es long_es \"_es ,_es están_es siendo_es alentados_es a_es preservar_es y_es financiar_es por_es el_es ministerio_es de_es turismo_es ._es\nsin_es este_es apoyo_es y_es ganancias_es del_es turismo_es ,_es muchas_es culturas_es tradicionales_es desaparecerían_es debido_es a_es sus_es trabajos_es de_es bajos_es ingresos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es turismo_es ha_es sobrevivido_es a_es muchos_es valores_es culturales_es no_es tangibles_es y_es escenas_es de_es belleza_es ._es\npara_es concluir_es ,_es en_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es el_es turismo_es internacional_es ha_es desencadenado_es el_es desarrollo_es económico_es y_es mantenido_es los_es valores_es culturales_es y_es ambientales_es de_es los_es países_es turísticos_es ._es\nademás_es ,_es las_es autoridades_es deberían_es apoyar_es adecuadamente_es estos_es desarrollos_es sostenibles_es ._es\n¿_es las_es tecnologías_es de_es comunicación_es modernas_es benefician_es a_es todas_es las_es personas_es ?_es\nlas_es tecnologías_es de_es comunicación_es modernas_es ,_es como_es los_es teléfonos_es móviles_es ,_es los_es correos_es electrónicos_es y_es los_es programas_es de_es chat_es en_es internet_es ,_es como_es msn_es messenger_es ,_es han_es producido_es cambios_es significativos_es en_es nuestras_es vidas_es en_es los_es últimos_es años_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es sigue_es existiendo_es un_es desacuerdo_es sobre_es si_es el_es efecto_es general_es de_es esta_es innovación_es ha_es sido_es positivo_es o_es negativo_es ._es\naunque_es hay_es argumentos_es válidos_es en_es contra_es ,_es creo_es que_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es en_es el_es mundo_es se_es han_es beneficiado_es enormemente_es de_es estos_es medios_es poderosos_es y_es efectivos_es de_es comunicación_es moderna_es ._es\npara_es empezar_es ,_es los_es teléfonos_es móviles_es y_es otras_es herramientas_es de_es comunicación_es moderna_es facilitan_es no_es solo_es el_es contacto_es con_es amigos_es y_es parientes_es en_es lugares_es lejanos_es sino_es también_es en_es negocios_es globales_es ._es\ncon_es solo_es un_es clic_es ,_es la_es gran_es cantidad_es de_es información_es puede_es transmitirse_es de_es estados_es unidos_es a_es china_es en_es solo_es unos_es segundos_es ._es\nademás_es ,_es en_es general_es se_es considera_es que_es el_es acceso_es a_es estas_es herramientas_es de_es comunicación_es está_es disponible_es en_es todos_es los_es rincones_es del_es mundo_es ._es\ncon_es un_es teléfono_es móvil_es o_es una_es computadora_es portátil_es ,_es una_es persona_es puede_es hablar_es o_es enviar_es mensajes_es en_es línea_es en_es una_es parada_es de_es autobús_es ,_es en_es una_es tienda_es de_es la_es esquina_es o_es en_es cualquier_es lugar_es que_es pueda_es imaginar_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es parece_es que_es estas_es nuevas_es formas_es de_es comunicación_es aportan_es una_es gran_es comodidad_es a_es la_es humanidad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es opositores_es de_es las_es comunicaciones_es modernas_es afirman_es que_es solo_es los_es más_es privilegiados_es pueden_es disfrutar_es de_es los_es beneficios_es ._es\nademás_es ,_es señalan_es que_es el_es uso_es generalizado_es de_es estas_es formas_es de_es comunicación_es eficientes_es y_es efectivas_es cuesta_es una_es cantidad_es considerable_es de_es dinero_es ._es\ncualquiera_es que_es aspire_es a_es utilizar_es estas_es innovaciones_es no_es solo_es tiene_es que_es pagar_es por_es los_es dispositivos_es como_es un_es teléfono_es móvil_es o_es una_es computadora_es ,_es sino_es también_es cubrir_es los_es costos_es de_es los_es servicios_es de_es comunicación_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es es_es menos_es probable_es que_es las_es personas_es que_es viven_es en_es la_es pobreza_es se_es beneficien_es de_es las_es modernas_es tecnologías_es de_es comunicación_es ._es\na_es modo_es de_es conclusión_es ,_es creo_es que_es las_es tecnologías_es de_es comunicación_es modernas_es beneficiarán_es a_es más_es personas_es en_es el_es futuro_es a_es medida_es que_es aumente_es el_es ritmo_es de_es vida_es ;_es sin_es embargo_es ,_es los_es que_es no_es tienen_es no_es pueden_es ser_es ignorados_es simplemente_es porque_es no_es pueden_es pagarlo_es ._es\n¿_es debe_es la_es escuela_es secundaria_es hacer_es que_es las_es clases_es de_es música_es sean_es obligatorias_es ?_es\nla_es mayoría_es de_es las_es personas_es afirman_es que_es en_es la_es escuela_es secundaria_es la_es música_es debe_es enseñarse_es como_es asignatura_es principal_es ,_es mientras_es que_es otros_es dicen_es que_es se_es trata_es de_es un_es tema_es innecesario_es y_es al_es menos_es debería_es ser_es opcional_es ._es\nen_es este_es ensayo_es daré_es mi_es opinión_es para_es ambos_es lados_es ._es\nes_es obvio_es que_es la_es música_es tiene_es un_es gran_es poder_es que_es puede_es influir_es positivamente_es en_es el_es ser_es humano_es y_es su_es psicología_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es muchas_es autoridades_es universitarias_es brindan_es clases_es de_es música_es a_es sus_es estudiantes_es para_es que_es vivan_es y_es estudien_es en_es armonía_es con_es la_es música_es ._es\ntengo_es la_es impresión_es de_es que_es los_es estudiantes_es ,_es que_es pasan_es gran_es parte_es de_es su_es tiempo_es estudiando_es diferentes_es materias_es académicas_es ,_es deben_es tener_es la_es oportunidad_es de_es lidiar_es con_es el_es estrés_es adquirido_es durante_es el_es horario_es escolar_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es la_es música_es puede_es ser_es una_es solución_es útil_es e_es interesante_es ._es\nademás_es ,_es si_es la_es actividad_es musical_es involucra_es a_es muchos_es participantes_es ,_es habrá_es cooperación_es y_es trabajo_es en_es equipo_es desarrollado_es en_es el_es grupo_es ,_es que_es es_es ,_es por_es supuesto_es ,_es beneficioso_es en_es su_es vida_es futura_es ._es\nde_es hecho_es ,_es los_es estudiantes_es con_es antecedentes_es académicos_es bastante_es pobres_es pueden_es mostrarse_es en_es la_es música_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es podría_es crearse_es la_es atmósfera_es tranquila_es en_es la_es clase_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es está_es claro_es que_es la_es música_es puede_es tener_es muchos_es efectos_es de_es mejora_es mental_es en_es los_es estudiantes_es ._es\nen_es nuestra_es vida_es agitada_es ,_es sin_es embargo_es ,_es la_es demanda_es no_es es_es para_es estudiantes_es con_es orientación_es musical_es ,_es sino_es para_es empleados_es académicamente_es desarrollados_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es mayoría_es ,_es porque_es la_es música_es es_es el_es arte_es que_es requiere_es una_es actitud_es especial_es hacia_es ella_es ._es\ncada_es vez_es más_es ,_es sin_es embargo_es ,_es los_es estudiantes_es no_es pueden_es obtener_es supuestos_es impactos_es ,_es a_es menos_es que_es se_es interesen_es más_es en_es él_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es música_es y_es otras_es materias_es entretenidas_es deben_es ser_es opcionales_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es el_es tiempo_es es_es lo_es más_es valioso_es en_es la_es vida_es con_es mayor_es ritmo_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es desarrollar_es sus_es habilidades_es profesionales_es mediante_es el_es aprendizaje_es de_es temas_es relacionados_es con_es la_es ocupación_es ,_es en_es lugar_es de_es tocar_es la_es guitarra_es o_es cantar_es una_es canción_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es creo_es que_es para_es ser_es un_es trabajador_es competitivo_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es conocer_es su_es campo_es en_es un_es nivel_es avanzado_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es la_es música_es puede_es ayudar_es a_es un_es individuo_es a_es dar_es forma_es a_es su_es personaje_es ._es\nuna_es integración_es de_es la_es música_es en_es el_es proceso_es de_es aprendizaje_es será_es exitosa_es cuando_es no_es sea_es obligatoria_es ._es\nlas_es universidades_es deberían_es dar_es dinero_es a_es actividades_es deportivas_es o_es bibliotecas_es\nlas_es bibliotecas_es y_es las_es actividades_es deportivas_es desempeñan_es un_es papel_es importante_es en_es el_es éxito_es de_es las_es universidades_es ._es\nla_es mayoría_es de_es los_es rankings_es de_es universidades_es prestan_es atención_es a_es la_es calidad_es de_es estas_es dos_es actividades_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es las_es universidades_es deberían_es invertir_es en_es bibliotecas_es más_es que_es en_es cualquier_es otro_es lugar_es ._es\nprimero_es ,_es creo_es que_es una_es biblioteca_es es_es una_es parte_es vital_es y_es estratégica_es de_es una_es universidad_es ._es\ntodos_es los_es profesores_es y_es estudiantes_es deben_es tener_es una_es biblioteca_es moderna_es y_es bien_es equipada_es porque_es ,_es después_es de_es internet_es ,_es la_es biblioteca_es desempeña_es un_es papel_es importante_es en_es la_es investigación_es ._es\naunque_es el_es deporte_es es_es importante_es ,_es no_es tiene_es la_es misma_es prioridad_es que_es la_es biblioteca_es ._es\nademás_es ,_es solo_es una_es pequeña_es parte_es de_es los_es estudiantes_es asisten_es a_es actividades_es deportivas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es en_es mi_es universidad_es ,_es el_es número_es de_es estudiantes_es que_es usan_es la_es biblioteca_es es_es mucho_es más_es que_es los_es estudiantes_es que_es realizan_es actividades_es deportivas_es ._es\nsegundo_es ,_es generalmente_es las_es bibliotecas_es no_es tienen_es ingresos_es ._es\nla_es mayoría_es de_es las_es bibliotecas_es son_es gratuitas_es ,_es no_es para_es estudiantes_es ,_es también_es para_es público_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es apoyo_es de_es las_es universidades_es es_es vital_es para_es las_es bibliotecas_es ._es\npero_es las_es actividades_es deportivas_es tienen_es un_es buen_es ingreso_es porque_es cada_es deporte_es tiene_es diferentes_es partidos_es y_es para_es cada_es partido_es tienen_es muchos_es patrocinadores_es ._es\nademás_es ,_es tienen_es esta_es oportunidad_es de_es vender_es sus_es entradas_es para_es partidos_es importantes_es ._es\npara_es concluir_es ,_es hay_es buenas_es maneras_es para_es que_es las_es actividades_es deportivas_es compensen_es sus_es gastos_es ,_es pero_es es_es muy_es difícil_es para_es las_es bibliotecas_es encontrar_es una_es buena_es forma_es de_es tener_es un_es ingreso_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es invertir_es en_es bibliotecas_es tiene_es un_es resultado_es a_es largo_es plazo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es una_es biblioteca_es puede_es comprar_es muchos_es libros_es nuevos_es o_es pueden_es comprar_es más_es computadoras_es ._es\nla_es mayoría_es de_es las_es instalaciones_es de_es la_es biblioteca_es son_es estables_es y_es puede_es usarlas_es durante_es mucho_es tiempo_es ._es\nademás_es ,_es en_es el_es futuro_es lejano_es ,_es se_es vuelven_es más_es valiosos_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es la_es mayoría_es de_es las_es instalaciones_es deportivas_es ,_es excepto_es los_es edificios_es ,_es por_es lo_es general_es se_es pueden_es usar_es en_es poco_es tiempo_es y_es no_es son_es persistentes_es durante_es mucho_es tiempo_es ._es\na_es pesar_es de_es la_es importancia_es de_es las_es actividades_es deportivas_es ,_es las_es bibliotecas_es son_es más_es importantes_es ._es\nson_es parte_es fundamental_es de_es las_es universidades_es y_es una_es buena_es universidad_es debe_es tener_es una_es biblioteca_es moderna_es ._es\ndeberían_es los_es adolescentes_es aprender_es todas_es las_es materias_es escolares_es /_es enfocarse_es en_es un_es tema_es\nen_es la_es actualidad_es ,_es se_es acepta_es comúnmente_es que_es los_es estudiantes_es deben_es aprender_es más_es de_es ocho_es materias_es en_es la_es escuela_es ._es\nel_es público_es conserva_es diferentes_es puntos_es de_es vista_es sobre_es si_es enseñar_es a_es los_es estudiantes_es todas_es las_es asignaturas_es o_es simplemente_es enfocarse_es en_es un_es tema_es ._es\nalgunos_es padres_es están_es satisfechos_es con_es el_es horario_es de_es clases_es completo_es de_es sus_es hijos_es ._es\nmientras_es ,_es otros_es afirman_es que_es estudiar_es solo_es un_es tema_es es_es más_es efectivo_es ._es\nantes_es de_es expresar_es mi_es propia_es opinión_es ,_es exploraré_es lados_es de_es este_es tema_es ._es\nlos_es beneficios_es de_es enseñar_es a_es los_es estudiantes_es diferentes_es unidades_es se_es reconocen_es fácilmente_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es con_es algunos_es conocimientos_es básicos_es de_es diversos_es campos_es ,_es los_es estudiantes_es tienen_es más_es opciones_es para_es elegir_es áreas_es especializadas_es o_es trabajos_es en_es el_es futuro_es ._es\nlos_es adolescentes_es aún_es son_es demasiado_es jóvenes_es e_es inmaduros_es para_es decidir_es lo_es que_es van_es a_es dedicar_es ._es\nen_es el_es punto_es de_es vista_es de_es los_es estudiantes_es ,_es la_es combinación_es de_es asignaturas_es difíciles_es y_es fáciles_es equilibra_es el_es estrés_es de_es su_es trabajo_es escolar_es y_es fomenta_es su_es entusiasmo_es en_es las_es clases_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es todavía_es muchos_es adolescentes_es no_es pueden_es disfrutar_es de_es la_es variación_es del_es plan_es de_es estudios_es ,_es en_es su_es lugar_es ,_es se_es sienten_es más_es estresantes_es con_es tanta_es tarea_es y_es exámenes_es por_es hacer_es ._es\nademás_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es estudiantes_es consideran_es que_es el_es conocimiento_es extra_es es_es inútil_es y_es poco_es práctico_es para_es sus_es futuros_es trabajos_es ._es\naquellos_es que_es abogan_es por_es enfocarse_es en_es un_es tema_es creen_es que_es este_es modelo_es educativo_es puede_es cultivar_es más_es talentos_es que_es se_es especialicen_es en_es diferentes_es áreas_es y_es aumenten_es el_es estudio_es de_es la_es efectividad_es ._es\nesto_es es_es probablemente_es porque_es los_es estudiantes_es pueden_es dedicar_es más_es tiempo_es y_es esfuerzos_es en_es una_es asignatura_es y_es reducir_es la_es presión_es de_es otras_es materias_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es inconvenientes_es de_es este_es método_es de_es enseñanza_es no_es pueden_es descuidarse_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es importante_es ,_es bajo_es ese_es ambiente_es educativo_es orientado_es a_es objetivos_es ,_es los_es adolescentes_es pueden_es ser_es difíciles_es de_es arrepentirse_es de_es su_es elección_es original_es y_es cambiar_es su_es campo_es especializado_es en_es su_es estudio_es posterior_es ._es\nademás_es ,_es la_es torpeza_es ,_es por_es supuesto_es ,_es puede_es influir_es profundamente_es en_es su_es pasión_es por_es el_es estudio_es ._es\nes_es innegable_es que_es concentrarse_es en_es un_es tema_es puede_es reducir_es la_es presión_es de_es los_es estudiantes_es y_es fomentar_es la_es efectividad_es en_es el_es entrenamiento_es de_es talentos_es ,_es mientras_es que_es sus_es deficiencias_es son_es tan_es vitales_es para_es el_es futuro_es de_es los_es estudiantes_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es apoyo_es la_es visión_es de_es aprender_es todas_es las_es materias_es escolares_es ._es\ninfluencia_es del_es inglés_es :_es las_es ventajas_es superan_es las_es desventajas_es\nen_es la_es era_es actual_es ,_es es_es un_es hecho_es que_es el_es aumento_es de_es las_es lenguas_es minoritarias_es ha_es disminuido_es en_es el_es mundo_es debido_es a_es la_es proliferación_es del_es inglés_es ._es\nalgunas_es personas_es afirman_es que_es es_es una_es pérdida_es razonable_es en_es la_es globalización_es ,_es mientras_es que_es otros_es argumentan_es que_es los_es deméritos_es superan_es los_es méritos_es ._es\npersonalmente_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es opinión_es anterior_es ._es\nnadie_es puede_es negar_es los_es enormes_es beneficios_es de_es la_es tendencia_es de_es que_es el_es inglés_es sea_es aceptado_es universalmente_es ._es\npara_es empezar_es ,_es la_es comunicación_es entre_es países_es y_es culturas_es resulta_es conveniente_es ._es\nen_es mi_es país_es ,_es el_es inglés_es es_es un_es curso_es obligatorio_es de_es la_es escuela_es primaria_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estudiar_es en_es el_es extranjero_es es_es fácil_es y_es se_es calienta_es entre_es los_es jóvenes_es ._es\npara_es ellos_es ,_es el_es obstáculo_es del_es idioma_es ya_es no_es es_es un_es problema_es ,_es lo_es que_es se_es traduce_es en_es una_es comprensión_es mutua_es y_es confianza_es entre_es su_es tierra_es natal_es y_es el_es país_es de_es acogida_es ._es\nesto_es ,_es a_es su_es vez_es ,_es mejora_es la_es relación_es y_es promueve_es los_es negocios_es internacionales_es ._es\nademás_es ,_es los_es investigadores_es ,_es especialmente_es aquellos_es que_es trabajan_es en_es alta_es tecnología_es ,_es tendrían_es una_es gama_es más_es amplia_es de_es referencias_es si_es son_es buenos_es en_es inglés_es ._es\ntomando_es la_es industria_es de_es ti_es como_es ejemplo_es ,_es las_es mejores_es ciencias_es técnicas_es se_es publican_es en_es inglés_es ._es\nno_es es_es obtener_es una_es versión_es traducida_es de_es estos_es artículos_es ,_es ni_es tener_es un_es traductor_es además_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es no_es tienen_es más_es remedio_es que_es elegir_es el_es inglés_es como_es segundo_es idioma_es ._es\nes_es cierto_es que_es los_es oponentes_es pueden_es culpar_es que_es el_es inglés_es está_es haciendo_es desaparecer_es idiomas_es menos_es conocidos_es cada_es año_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es patrimonio_es de_es la_es cultura_es y_es la_es identidad_es de_es la_es nación_es desaparecen_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es esto_es es_es realmente_es corto_es de_es miras_es ,_es ignorando_es el_es rápido_es desarrollo_es de_es la_es economía_es y_es la_es sociedad_es nativas_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es a_es pesar_es de_es algunos_es efectos_es negativos_es ,_es estoy_es totalmente_es convencido_es de_es que_es el_es uso_es predominante_es del_es inglés_es brinda_es beneficios_es a_es personas_es y_es países_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\nsugiero_es que_es todos_es los_es jóvenes_es aprendan_es inglés_es debido_es a_es su_es papel_es clave_es en_es la_es globalización_es ._es\npero_es ,_es al_es mismo_es tiempo_es ,_es se_es pueden_es tomar_es medidas_es ,_es como_es la_es grabación_es ,_es para_es proteger_es las_es lenguas_es y_es las_es culturas_es nativas_es ._es\ncreatividad_es :_es si_es se_es le_es da_es libertad_es o_es restricciones_es\nla_es creatividad_es es_es la_es capacidad_es de_es pensar_es más_es allá_es de_es lo_es obvio_es ._es\nmuchos_es gobiernos_es restringen_es los_es trabajos_es artísticos_es de_es las_es mentes_es creativas_es ._es\nla_es creatividad_es se_es origina_es en_es una_es mente_es libre_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es artistas_es creativos_es deben_es tener_es la_es libertad_es de_es expresar_es sus_es ideas_es sin_es ninguna_es restricción_es ._es\nuna_es y_es otra_es vez_es ,_es artistas_es creativos_es como_es michaelangelo_es ,_es picasso_es ,_es salman_es rushdie_es ,_es shakespeare_es ,_es etc_es ._es han_es realizado_es obras_es artísticas_es que_es dieron_es un_es mensaje_es social_es ._es\ndesde_es esculturas_es hasta_es pinturas_es ,_es libros_es ,_es drama_es y_es películas_es ,_es todas_es estas_es obras_es artísticas_es han_es reflejado_es los_es problemas_es sociales_es contemporáneos_es de_es diferentes_es épocas_es ._es\nlas_es obras_es creativas_es ayudan_es a_es crear_es conciencia_es social_es al_es dar_es un_es mensaje_es social_es ._es\nno_es obstante_es ,_es las_es obras_es innovadoras_es hacen_es que_es las_es personas_es se_es den_es cuenta_es de_es las_es cosas_es de_es forma_es pacífica_es y_es se_es asoman_es en_es su_es propia_es conciencia_es ._es\nayuda_es a_es plantear_es cuestiones_es y_es criticar_es los_es actos_es incorrectos_es de_es los_es gobiernos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es escritora_es bangladesí_es taslima_es nasrin_es fue_es acusada_es de_es actuar_es contra_es el_es gobierno_es ,_es solo_es porque_es planteó_es un_es problema_es social_es ._es\neste_es tipo_es de_es enfoque_es es_es un_es obstáculo_es para_es promover_es las_es mentes_es creativas_es ._es\nademás_es ,_es la_es creatividad_es también_es le_es da_es encanto_es estético_es ._es\ndesafortunadamente_es ,_es muchos_es gobiernos_es restringen_es a_es los_es artistas_es ._es\nfrank_es zappa_es dijo_es una_es vez_es :_es \"_es la_es mente_es es_es como_es un_es paracaídas_es ,_es no_es funciona_es si_es no_es está_es abierta_es \"_es ._es\nlas_es restricciones_es limitarían_es las_es ideas_es innovadoras_es de_es los_es artistas_es y_es limitarían_es sus_es cerebros_es ._es\nal_es igual_es que_es los_es medios_es ,_es a_es los_es artistas_es también_es se_es les_es debe_es dar_es la_es libertad_es de_es expresar_es sus_es ideas_es libremente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es artistas_es también_es deben_es saber_es no_es herir_es los_es sentimientos_es de_es las_es personas_es ._es\nmuchos_es artistas_es han_es estado_es involucrados_es en_es controversias_es por_es herir_es las_es creencias_es religiosas_es o_es sociales_es de_es la_es gente_es común_es ._es\nlos_es artistas_es deben_es tener_es autoconciencia_es para_es no_es crear_es obras_es vulgares_es ,_es dañinas_es o_es inútiles_es que_es no_es sirvan_es para_es nada_es ._es\ncreo_es firmemente_es que_es los_es artistas_es deben_es tener_es libertad_es de_es expresión_es ._es\nla_es mente_es no_es puede_es funcionar_es cuando_es está_es encadenada_es en_es límites_es ._es\nla_es imaginación_es está_es en_es su_es mejor_es momento_es cuando_es la_es mente_es está_es relajada_es y_es libre_es del_es miedo_es al_es gobierno_es o_es cualquier_es ley_es restrictiva_es ._es\ncompetencia_es o_es cooperación_es ,_es que_es es_es mejor_es\nla_es sociedad_es moderna_es está_es llena_es de_es competencia_es feroz_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es inculcar_es el_es enfoque_es cooperativo_es en_es un_es niño_es es_es esencial_es ,_es mientras_es que_es otros_es piensan_es que_es competir_es es_es la_es mejor_es manera_es de_es tener_es éxito_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es enfoque_es cooperativo_es siempre_es ayuda_es a_es un_es niño_es a_es convertirse_es en_es un_es adulto_es responsable_es con_es buenos_es valores_es morales_es y_es un_es círculo_es social_es amistoso_es ._es\nla_es cooperación_es es_es esencial_es para_es el_es trabajo_es en_es equipo_es ._es\nlos_es sistemas_es educativos_es enfatizan_es en_es alentar_es el_es enfoque_es cooperativo_es en_es los_es niños_es ._es\nvivimos_es en_es una_es configuración_es social_es y_es la_es ayuda_es mutua_es y_es el_es intercambio_es solo_es conducen_es al_es éxito_es ._es\nuna_es persona_es no_es puede_es aprender_es o_es lograr_es todo_es por_es uno_es mismo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es leones_es cazan_es en_es un_es equipo_es ._es\nsolo_es gracias_es a_es su_es trabajo_es en_es equipo_es pueden_es capturar_es una_es presa_es y_es facilitar_es la_es tarea_es ._es\nde_es la_es misma_es manera_es ,_es el_es enfoque_es cooperativo_es ahorrará_es tiempo_es ,_es energía_es y_es tendrá_es una_es mayor_es tasa_es de_es éxito_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es cooperación_es ayuda_es a_es comprender_es la_es perspectiva_es de_es los_es demás_es y_es aprender_es de_es sus_es errores_es ._es\nayuda_es a_es identificar_es las_es fortalezas_es y_es debilidades_es de_es uno_es en_es comparación_es con_es otros_es ._es\nun_es enfoque_es cooperativo_es puede_es crear_es un_es sentimiento_es inspirador_es y_es motivador_es al_es ver_es los_es logros_es de_es otras_es personas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es competencia_es también_es es_es tan_es importante_es como_es la_es cooperación_es ._es\ndesafortunadamente_es ,_es el_es significado_es de_es la_es competencia_es se_es ha_es modificado_es en_es una_es dirección_es incorrecta_es ._es\nun_es individuo_es debe_es competir_es consigo_es mismo_es ,_es en_es lugar_es de_es tratar_es de_es vencer_es a_es los_es demás_es ._es\nla_es competencia_es ha_es ayudado_es al_es desarrollo_es de_es la_es ciencia_es y_es la_es tecnología_es ._es\nla_es competencia_es ayuda_es a_es mejorar_es y_es evolucionar_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cada_es dos_es días_es ,_es los_es automóviles_es nuevos_es son_es desarrollados_es por_es compañías_es que_es son_es más_es eficientes_es que_es otras_es ._es\neste_es tipo_es de_es competencia_es ofrece_es a_es los_es clientes_es más_es opciones_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es la_es competencia_es ciega_es y_es egoísta_es es_es perjudicial_es ._es\nel_es tipo_es de_es competencia_es \"_es tu_es pérdida_es ,_es mi_es ganancia_es \"_es nunca_es puede_es ser_es fructífera_es a_es largo_es plazo_es ._es\nla_es competencia_es siempre_es debe_es basarse_es en_es la_es regla_es de_es la_es superación_es personal_es ._es\nuna_es competencia_es saludable_es que_es implica_es elevar_es el_es propio_es nivel_es por_es encima_es de_es los_es demás_es es_es el_es mejor_es enfoque_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es competencia_es y_es la_es cooperación_es van_es de_es la_es mano_es ._es\nestos_es son_es dos_es lados_es de_es la_es misma_es moneda_es que_es no_es pueden_es separarse_es ._es\ncreo_es firmemente_es que_es a_es los_es niños_es se_es les_es debe_es enseñar_es la_es cooperación_es complementada_es con_es una_es competencia_es saludable_es ._es\ndeben_es ser_es conscientes_es de_es los_es deméritos_es de_es la_es competencia_es egoísta_es ._es\ncuando_es la_es cooperación_es y_es la_es sana_es competencia_es se_es siguen_es juntas_es ,_es el_es éxito_es ,_es los_es logros_es ,_es el_es reconocimiento_es y_es cualquier_es objetivo_es se_es vuelven_es más_es fáciles_es ._es\npena_es capital_es :_es necesaria_es o_es no_es\nel_es crimen_es siempre_es es_es punible_es ._es\nla_es retribución_es es_es el_es método_es para_es contrarrestar_es a_es los_es delincuentes_es ._es\nalgunos_es países_es tienen_es reglas_es estrictas_es ,_es como_es la_es pena_es capital_es ,_es mientras_es que_es otros_es tienen_es mucha_es flexibilidad_es en_es el_es sistema_es judicial_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es leyes_es estrictas_es ,_es como_es la_es pena_es capital_es ,_es son_es esenciales_es en_es una_es sociedad_es ._es\nla_es pena_es capital_es se_es otorga_es solo_es en_es los_es casos_es \"_es raros_es de_es los_es raros_es \"_es ._es\nsu_es primer_es y_es principal_es objetivo_es es_es la_es seguridad_es de_es otros_es seres_es humanos_es ._es\ncuando_es un_es delincuente_es se_es convierte_es en_es una_es amenaza_es para_es la_es sociedad_es ,_es de_es manera_es que_es puede_es cometer_es crímenes_es atroces_es ,_es se_es le_es impone_es la_es pena_es capital_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es pena_es capital_es protege_es a_es la_es sociedad_es de_es los_es criminales_es incondicionales_es ._es\nademás_es ,_es la_es pena_es capital_es refrena_es la_es inspiración_es y_es las_es perspectivas_es de_es otros_es crímenes_es odiosos_es ._es\ncuando_es una_es mente_es criminal_es conoce_es la_es magnitud_es del_es castigo_es ,_es temerá_es y_es no_es cometerá_es tales_es crímenes_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es tasa_es de_es delincuencia_es y_es violencia_es se_es reduce_es efectivamente_es ._es\nes_es importante_es destacar_es que_es la_es pena_es capital_es ahorra_es una_es gran_es cantidad_es de_es fondos_es del_es gobierno_es que_es se_es desperdicia_es en_es el_es mantenimiento_es de_es estos_es criminales_es incondicionales_es ._es\nlos_es delincuentes_es que_es no_es tienen_es ninguna_es posibilidad_es de_es mejora_es o_es que_es tienen_es antecedentes_es de_es tales_es crímenes_es son_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es castigados_es con_es la_es pena_es capital_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es jurado_es que_es dio_es el_es veredicto_es también_es es_es humano_es ._es\ntienen_es la_es vida_es de_es una_es persona_es a_es su_es discreción_es ._es\npueden_es cometer_es errores_es que_es a_es veces_es pueden_es afectar_es a_es un_es inocente_es delincuente_es circunstancialmente_es dañado_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es jurado_es debe_es tener_es en_es cuenta_es las_es circunstancias_es de_es la_es comisión_es de_es un_es delito_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es un_es individuo_es asesina_es a_es alguien_es para_es su_es propia_es defensa_es ,_es entonces_es ese_es crimen_es no_es es_es atroz_es ._es\nsolo_es los_es delincuentes_es merecedores_es ,_es que_es cometen_es crímenes_es tan_es odiosos_es en_es sus_es propios_es sentidos_es ,_es son_es sometidos_es a_es la_es pena_es capital_es ._es\nla_es pena_es capital_es es_es esencial_es para_es controlar_es la_es violencia_es en_es la_es sociedad_es ._es\ncreo_es firmemente_es que_es los_es psicópatas_es ,_es los_es terroristas_es o_es cualquier_es otro_es delincuente_es que_es carezca_es de_es empatía_es por_es otras_es vidas_es humanas_es merecen_es la_es pena_es capital_es ._es\nla_es pena_es capital_es ayuda_es a_es salvaguardar_es los_es derechos_es humanos_es de_es una_es manera_es estricta_es y_es efectiva_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es debe_es ser_es considerada_es como_es la_es última_es opción_es por_es el_es jurado_es y_es todas_es las_es circunstancias_es deben_es tenerse_es en_es cuenta_es antes_es de_es pronunciar_es el_es veredicto_es final_es ._es\nes_es un_es descanso_es bueno_es o_es malo_es después_es de_es la_es escuela_es secundaria_es para_es estudiantes_es\nlos_es estudios_es son_es una_es parte_es esencial_es de_es la_es vida_es ._es\nalgunos_es países_es permiten_es a_es los_es estudiantes_es tomar_es un_es descanso_es de_es los_es estudios_es entre_es la_es escuela_es secundaria_es y_es los_es estudios_es universitarios_es ,_es mientras_es que_es en_es algunos_es países_es se_es considera_es una_es pérdida_es de_es tiempo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es un_es descanso_es de_es un_es año_es es_es bueno_es para_es los_es jóvenes_es después_es de_es terminar_es su_es escuela_es secundaria_es ._es\nen_es la_es mayoría_es de_es los_es sistemas_es educativos_es ,_es un_es niño_es estudia_es continuamente_es desde_es los_es 5_es hasta_es los_es 16_es años_es de_es edad_es ._es\nuna_es relajación_es de_es un_es año_es a_es las_es mentes_es jóvenes_es les_es dará_es un_es cambio_es por_es excelencia_es ._es\nuna_es presión_es continua_es de_es estudio_es durante_es más_es de_es 10_es años_es hace_es que_es la_es mente_es se_es sature_es y_es ,_es como_es un_es robot_es ,_es siga_es las_es instrucciones_es ._es\npersonalmente_es ,_es un_es descanso_es les_es dará_es tiempo_es a_es los_es estudiantes_es para_es actualizar_es sus_es sistemas_es ,_es viajando_es o_es siguiendo_es sus_es pasatiempos_es ._es\nes_es importante_es destacar_es que_es cuando_es los_es estudiantes_es comienzan_es sus_es estudios_es universitarios_es después_es de_es un_es receso_es ,_es se_es sentirán_es frescos_es y_es llenos_es de_es energía_es para_es enfrentar_es el_es nuevo_es desafío_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es durante_es la_es escuela_es secundaria_es ,_es muchos_es estudiantes_es se_es enfrentan_es a_es un_es dilema_es para_es decidir_es en_es qué_es secuencia_es deberían_es participar_es ._es\ntrabajar_es o_es viajar_es durante_es un_es tiempo_es ,_es después_es de_es la_es escuela_es secundaria_es ,_es puede_es ayudarlos_es a_es encontrar_es su_es campo_es de_es interés_es ._es\ntambién_es les_es ayudará_es a_es aprender_es la_es configuración_es profesional_es trabajando_es ._es\nfinancieramente_es ,_es los_es estudiantes_es pueden_es ahorrar_es un_es poco_es de_es dinero_es para_es apoyar_es su_es educación_es universitaria_es haciendo_es un_es trabajo_es ._es\nalgunos_es estudiantes_es incluso_es utilizan_es este_es tiempo_es para_es la_es preparación_es de_es su_es curso_es universitario_es deseado_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es también_es hay_es desventajas_es ._es\nun_es descanso_es puede_es perturbar_es el_es enfoque_es de_es los_es estudiantes_es y_es resultar_es perjudicial_es ._es\ncuando_es los_es estudiantes_es trabajan_es durante_es estos_es descansos_es ,_es la_es sensación_es de_es dinero_es les_es da_es la_es ilusión_es de_es que_es ese_es salario_es es_es suficiente_es para_es ellos_es y_es se_es convierten_es en_es una_es utopía_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es mi_es primo_es comenzó_es a_es trabajar_es en_es un_es centro_es de_es atención_es al_es cliente_es después_es de_es la_es escuela_es secundaria_es y_es se_es distrajo_es ._es\ncuando_es comenzó_es sus_es estudios_es universitarios_es ,_es fracasó_es miserablemente_es ._es\nlos_es estudiantes_es también_es pueden_es permitirse_es fumar_es o_es beber_es durante_es este_es tiempo_es ._es\npero_es ,_es el_es descanso_es debería_es ser_es una_es cosa_es opcional_es ._es\nvaría_es de_es individuo_es a_es individuo_es ,_es cómo_es utilizan_es ese_es período_es ._es\nun_es descanso_es les_es da_es a_es los_es estudiantes_es más_es beneficios_es que_es daños_es ._es\nes_es importante_es destacar_es que_es el_es único_es propósito_es de_es la_es educación_es es_es alimentar_es a_es una_es mente_es joven_es y_es no_es empujar_es los_es estudios_es sobre_es ellos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es se_es debe_es permitir_es necesariamente_es un_es descanso_es a_es las_es mentes_es jóvenes_es entre_es sus_es estudios_es secundarios_es y_es universitarios_es ._es\nlos_es países_es ,_es como_es india_es ,_es donde_es tal_es ruptura_es se_es considera_es una_es mancha_es ,_es deben_es entender_es que_es las_es mentes_es jóvenes_es son_es delicadas_es y_es enfrentan_es una_es competencia_es feroz_es ._es\nun_es receso_es de_es un_es año_es puede_es ayudar_es a_es los_es jóvenes_es a_es prepararse_es para_es los_es desafíos_es de_es la_es vida_es ._es\n¿_es deben_es las_es universidades_es aceptar_es la_es misma_es cantidad_es de_es hombres_es /_es mujeres_es o_es no_es ?_es\nla_es educación_es es_es importante_es para_es el_es desarrollo_es del_es mundo_es ._es\nes_es un_es tema_es discutible_es si_es las_es universidades_es deben_es aceptar_es el_es mismo_es número_es de_es hombres_es y_es mujeres_es en_es un_es curso_es o_es no_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es dado_es que_es ambos_es géneros_es son_es igualmente_es importantes_es ,_es ambos_es deben_es tener_es las_es mismas_es oportunidades_es ._es\nlas_es universidades_es deben_es admitir_es ambas_es en_es igual_es número_es ,_es según_es sus_es elecciones_es ._es\nel_es derecho_es a_es la_es educación_es es_es un_es derecho_es humano_es básico_es de_es ambos_es ,_es hombres_es y_es mujeres_es ._es\nel_es mundo_es entero_es tiene_es como_es objetivo_es el_es empoderamiento_es de_es las_es mujeres_es ,_es y_es para_es lograrlo_es ,_es las_es mujeres_es deben_es tener_es las_es mismas_es oportunidades_es que_es los_es hombres_es ._es\ncuando_es las_es universidades_es los_es acepten_es en_es igual_es número_es ,_es ambos_es sexos_es podrán_es nutrir_es su_es talento_es y_es se_es desarrollará_es un_es entorno_es competitivo_es saludable_es ._es\nla_es coeducación_es ayuda_es a_es ambos_es sexos_es a_es combinarse_es bien_es entre_es sí_es ._es\nles_es ayuda_es a_es comportarse_es ,_es a_es cooperar_es y_es a_es trabajar_es juntos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es estudiantes_es que_es estudian_es en_es las_es universidades_es para_es niños_es generalmente_es no_es saben_es cómo_es hablar_es con_es una_es mujer_es o_es comportarse_es frente_es a_es ellos_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es las_es mujeres_es que_es estudian_es en_es colegios_es femeninos_es son_es demasiado_es tímidas_es para_es enfrentar_es a_es los_es niños_es ._es\nla_es coeducación_es ayudará_es a_es erradicar_es este_es tipo_es de_es deméritos_es en_es ambos_es ._es\nlas_es universidades_es que_es dan_es a_es ambos_es géneros_es las_es mismas_es oportunidades_es ,_es los_es prepararán_es para_es los_es desafíos_es futuros_es y_es ayudarán_es en_es el_es largo_es plazo_es ._es\ndesafortunadamente_es ,_es algunos_es machistas_es creen_es que_es las_es mujeres_es son_es incapaces_es en_es campos_es particulares_es ,_es como_es las_es matemáticas_es ,_es la_es ingeniería_es mecánica_es ,_es la_es defensa_es ,_es etc_es ._es\neste_es tipo_es de_es enfoque_es sesgado_es de_es género_es es_es perjudicial_es para_es el_es desarrollo_es de_es la_es sociedad_es ._es\nuna_es y_es otra_es vez_es ,_es las_es mujeres_es han_es demostrado_es su_es valía_es en_es todos_es los_es campos_es ._es\nmujeres_es como_es margaret_es thatcher_es ,_es indira_es gandhi_es ,_es mari_es curie_es ,_es etc_es ._es ,_es son_es símbolos_es de_es la_es inteligencia_es y_es las_es habilidades_es de_es las_es mujeres_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es creo_es firmemente_es que_es ambos_es géneros_es tienen_es los_es mismos_es derechos_es y_es las_es universidades_es deberían_es aceptarlos_es en_es igual_es número_es ._es\nla_es igualdad_es en_es la_es educación_es ayudará_es al_es desarrollo_es de_es la_es sociedad_es ._es\nambos_es géneros_es son_es el_es punto_es de_es apoyo_es de_es la_es sociedad_es y_es ninguno_es de_es ellos_es es_es superior_es o_es inferior_es ._es\nla_es elección_es del_es curso_es debe_es ser_es la_es discreción_es del_es estudiante_es y_es su_es mérito_es ,_es independientemente_es del_es género_es ._es\nlos_es derechos_es educativos_es deben_es ser_es dados_es a_es ambos_es géneros_es ._es\n¿_es los_es periódicos_es se_es convertirán_es en_es una_es cosa_es del_es pasado_es ?_es\ninternet_es ha_es sido_es cada_es vez_es más_es popular_es en_es los_es últimos_es años_es ,_es proporcionando_es a_es las_es personas_es una_es gran_es fuente_es de_es información_es ._es\ncomo_es resultado_es de_es esto_es ,_es los_es medios_es impresos_es como_es los_es periódicos_es han_es experimentado_es una_es disminución_es dramática_es en_es el_es número_es de_es lectores_es ._es\nalgunas_es personas_es ,_es sin_es embargo_es ,_es todavía_es creen_es que_es pueden_es existir_es por_es mucho_es tiempo_es ;_es otros_es no_es están_es de_es acuerdo_es ,_es argumentando_es que_es los_es periódicos_es han_es perdido_es su_es ventaja_es competitiva_es para_es mantener_es su_es existencia_es prolongada_es ._es\npersonalmente_es ,_es me_es inclino_es a_es estar_es de_es acuerdo_es con_es la_es última_es opinión_es por_es los_es siguientes_es motivos_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es para_es obtener_es información_es ,_es usar_es internet_es es_es más_es rápido_es y_es más_es conveniente_es que_es leer_es periódicos_es ._es\ncontrariamente_es al_es pasado_es ,_es cuando_es las_es personas_es tenían_es que_es esperar_es largas_es horas_es para_es tomar_es un_es periódico_es diario_es ,_es hoy_es en_es día_es pueden_es adquirir_es las_es últimas_es noticias_es actualizadas_es cada_es segundo_es a_es través_es de_es sus_es teléfonos_es móviles_es o_es computadoras_es conectadas_es a_es internet_es ,_es en_es cualquier_es lugar_es y_es en_es cualquier_es momento_es ._es\ncomo_es se_es puede_es ver_es ,_es estos_es dispositivos_es y_es máquinas_es son_es muy_es comunes_es en_es todas_es partes_es del_es mundo_es ,_es lo_es que_es facilita_es que_es las_es personas_es lean_es una_es cantidad_es de_es cosas_es que_es los_es periódicos_es no_es pueden_es proporcionar_es en_es solo_es algunas_es páginas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es medios_es impresos_es no_es han_es podido_es mantener_es su_es importante_es papel_es en_es la_es provisión_es de_es información_es ._es\notro_es punto_es es_es que_es ,_es desde_es el_es punto_es de_es vista_es económico_es ,_es comprar_es periódicos_es parece_es ser_es un_es desperdicio_es de_es dinero_es cuando_es internet_es está_es disponible_es para_es todos_es ._es\nes_es claro_es reconocer_es que_es el_es servicio_es de_es internet_es se_es ofrece_es a_es bajo_es costo_es o_es incluso_es gratis_es en_es muchos_es países_es ._es\nla_es pregunta_es que_es surge_es es_es si_es una_es persona_es gasta_es dinero_es extra_es comprando_es periódicos_es para_es recibir_es el_es mismo_es ,_es incluso_es usualmente_es menos_es información_es que_es la_es que_es puede_es tener_es con_es internet_es ._es\nla_es respuesta_es ,_es tal_es vez_es ,_es es_es que_es difícilmente_es las_es personas_es racionales_es lo_es harían_es ._es\npor_es esta_es razón_es ,_es es_es posible_es que_es la_es cantidad_es de_es personas_es que_es leen_es los_es periódicos_es siga_es disminuyendo_es drásticamente_es ,_es lo_es que_es posiblemente_es ocasione_es el_es cierre_es de_es muchos_es en_es el_es futuro_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es al_es tener_es en_es cuenta_es el_es medio_es ambiente_es ,_es la_es gente_es debe_es concebir_es que_es cuantos_es más_es periódicos_es se_es publiquen_es ,_es más_es árboles_es se_es cortan_es ._es\nesto_es es_es simplemente_es el_es contribuyente_es a_es la_es deforestación_es que_es está_es sucediendo_es en_es todo_es el_es mundo_es hoy_es en_es día_es ._es\nen_es este_es punto_es ,_es la_es producción_es de_es periódicos_es tendrá_es que_es enfrentar_es a_es los_es ambientalistas_es en_es su_es camino_es para_es estar_es vivos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es podría_es ser_es desagradable_es para_es algunos_es periódicos_es defensores_es ser_es testigos_es de_es la_es extinción_es del_es tipo_es de_es medios_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es esto_es ,_es si_es ocurre_es ,_es debe_es verse_es como_es resultado_es de_es las_es innovaciones_es cada_es vez_es mayores_es en_es la_es tecnología_es de_es los_es medios_es y_es en_es nuestra_es vida_es moderna_es en_es general_es ._es\nla_es gente_es pasará_es menos_es tiempo_es cocinando_es comida_es\ntal_es vez_es ,_es ningún_es problema_es en_es este_es mundo_es es_es tan_es importante_es para_es las_es personas_es como_es cocinar_es alimentos_es ,_es ya_es que_es afecta_es a_es todos_es en_es su_es vida_es cotidiana_es ._es\nalgunas_es personas_es tienen_es la_es opinión_es de_es que_es las_es personas_es deberían_es dedicar_es mucho_es tiempo_es a_es la_es comida_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es es_es probable_es que_es las_es personas_es dediquen_es menos_es tiempo_es a_es cocinar_es los_es alimentos_es ._es\nhay_es varias_es razones_es por_es las_es cuales_es mantengo_es este_es punto_es de_es vista_es ,_es y_es entre_es esas_es razones_es hay_es dos_es importantes_es ._es\nla_es primera_es y_es principal_es razón_es es_es que_es con_es el_es desarrollo_es de_es la_es ciencia_es y_es la_es tecnología_es ,_es se_es han_es creado_es e_es inventado_es instalaciones_es de_es cocina_es más_es avanzadas_es ,_es como_es las_es microondas_es modernas_es o_es las_es ollas_es a_es presión_es avanzadas_es ,_es para_es ayudar_es a_es las_es personas_es a_es preparar_es y_es cocinar_es alimentos_es en_es muy_es poco_es tiempo_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es las_es personas_es en_es la_es actualidad_es solo_es dedican_es una_es hora_es a_es preparar_es una_es comida_es en_es lugar_es de_es dos_es ,_es incluso_es tres_es horas_es ,_es como_es en_es los_es últimos_es 10_es años_es ._es\nde_es hecho_es ,_es en_es los_es últimos_es años_es ,_es hubo_es un_es aumento_es significativo_es en_es el_es número_es de_es personas_es de_es todos_es los_es ámbitos_es de_es la_es vida_es que_es se_es dieron_es cuenta_es de_es este_es valioso_es beneficio_es de_es esas_es tecnologías_es para_es realizar_es sus_es tareas_es domésticas_es ._es\ny_es esta_es cifra_es sigue_es aumentando_es junto_es con_es la_es mejora_es de_es la_es ciencia_es y_es la_es tecnología_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es seguro_es que_es pasar_es menos_es tiempo_es en_es la_es cocina_es será_es la_es tendencia_es principal_es en_es un_es futuro_es próximo_es ._es\notra_es razón_es es_es que_es la_es mayoría_es de_es los_es jóvenes_es prefieren_es comer_es en_es los_es restaurantes_es porque_es quieren_es invertir_es más_es tiempo_es en_es su_es trabajo_es o_es estudiar_es para_es mejorar_es ._es\nsegún_es una_es encuesta_es reciente_es ,_es el_es 89_es %_es de_es las_es personas_es ha_es llegado_es a_es pensar_es que_es ,_es puesto_es que_es se_es han_es visto_es envueltos_es en_es una_es situación_es llena_es de_es concursos_es y_es presiones_es ,_es tienen_es que_es emplear_es mucho_es tiempo_es para_es trabajar_es duro_es ,_es para_es actualizarse_es ,_es para_es adquirir_es todo_es tipo_es de_es habilidades_es ,_es etc_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es les_es resulta_es difícil_es tener_es tiempo_es para_es preparar_es y_es cocinar_es una_es comida_es ._es\nincluso_es tienen_es algo_es de_es tiempo_es libre_es ,_es prefieren_es salir_es con_es amigos_es para_es relajarse_es y_es aliviar_es la_es presión_es del_es trabajo_es y_es el_es estudio_es ._es\nalgunas_es personas_es pueden_es argumentar_es que_es invertir_es mucho_es tiempo_es en_es cocinar_es alimentos_es garantizará_es la_es nutrición_es y_es la_es calidad_es de_es los_es alimentos_es para_es su_es familia_es ._es\nhasta_es cierto_es punto_es ,_es es_es verdad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es de_es hecho_es ,_es usar_es tecnología_es o_es instalaciones_es avanzadas_es no_es hace_es que_es los_es alimentos_es pierdan_es su_es nutrición_es y_es calidad_es ._es\nincluso_es ,_es con_es la_es ayuda_es de_es las_es máquinas_es de_es ozono_es ,_es bacterias_es ,_es esporas_es de_es moho_es o_es pesticidas_es en_es vegetales_es ,_es frutas_es y_es alimentos_es serán_es eliminados_es y_es eliminados_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es se_es garantiza_es la_es salud_es y_es la_es vida_es de_es los_es consumidores_es ._es\nademás_es ,_es junto_es con_es el_es alto_es nivel_es de_es vida_es ,_es los_es requisitos_es de_es productos_es de_es calidad_es en_es casi_es restaurantes_es ,_es hoy_es en_es día_es ,_es están_es bajo_es un_es control_es y_es supervisión_es rigurosos_es por_es parte_es de_es las_es autoridades_es competentes_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es es_es bastante_es fácil_es tener_es una_es comida_es nutritiva_es con_es calidad_es garantizada_es ,_es pero_es no_es pierda_es mucho_es tiempo_es ._es\nen_es resumen_es ,_es si_es se_es contemplan_es todos_es esos_es factores_es ,_es obviamente_es se_es encuentra_es que_es hay_es muchas_es razones_es sólidas_es para_es respaldar_es mi_es punto_es de_es vista_es ._es\nentonces_es ,_es de_es lo_es que_es he_es discutido_es anteriormente_es ,_es afirmo_es firmemente_es la_es conclusión_es de_es que_es las_es personas_es pasarán_es menos_es tiempo_es cocinando_es alimentos_es ._es\njuegos_es tradicionales_es o_es juegos_es modernos_es en_es el_es desarrollo_es de_es las_es habilidades_es de_es los_es niños_es\nlos_es juegos_es han_es jugado_es un_es papel_es clave_es en_es el_es crecimiento_es de_es los_es niños_es ,_es especialmente_es en_es términos_es de_es sus_es habilidades_es ._es\ncon_es los_es avances_es tecnológicos_es ,_es los_es niños_es tienen_es más_es acceso_es a_es los_es juegos_es modernos_es en_es la_es actualidad_es ._es\nen_es tal_es caso_es ,_es la_es importancia_es relativa_es de_es los_es juegos_es tradicionales_es y_es los_es juegos_es modernos_es en_es el_es desarrollo_es de_es habilidades_es de_es los_es niños_es se_es ha_es convertido_es en_es un_es tema_es frecuente_es de_es discusión_es ._es\npara_es mí_es ,_es creo_es que_es los_es padres_es y_es educadores_es deberían_es otorgar_es más_es importancia_es a_es los_es juegos_es tradicionales_es ._es\nes_es cierto_es que_es los_es juegos_es modernos_es pueden_es ser_es ,_es hasta_es cierto_es punto_es ,_es beneficiosos_es para_es los_es niños_es para_es fomentar_es algunas_es habilidades_es ,_es como_es las_es habilidades_es informáticas_es o_es la_es capacidad_es de_es mantenerse_es al_es día_es con_es la_es última_es tendencia_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es los_es niños_es deben_es ser_es competentes_es en_es las_es computadoras_es e_es internet_es si_es quieren_es unirse_es a_es los_es juegos_es en_es línea_es ,_es lo_es que_es ,_es de_es hecho_es ,_es ayuda_es a_es los_es niños_es a_es adquirir_es una_es habilidad_es particularmente_es poderosa_es en_es el_es trabajo_es en_es el_es futuro_es ._es\nal_es mismo_es tiempo_es ,_es los_es niños_es tienen_es la_es oportunidad_es de_es experimentar_es la_es tecnología_es de_es vanguardia_es ,_es aumentando_es su_es conciencia_es de_es la_es innovación_es en_es lugar_es de_es mantenerse_es conservadores_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es los_es juegos_es tradicionales_es todavía_es son_es indispensables_es en_es el_es proceso_es de_es aprendizaje_es de_es los_es niños_es ,_es incluso_es mucho_es más_es esenciales_es que_es los_es juegos_es modernos_es ,_es especialmente_es en_es la_es sociedad_es moderna_es ._es\nun_es mérito_es principal_es de_es los_es juegos_es tradicionales_es es_es que_es fomentan_es las_es habilidades_es de_es comunicación_es de_es los_es niños_es ._es\na_es diferencia_es de_es la_es mayoría_es de_es los_es juegos_es modernos_es que_es se_es centran_es en_es las_es interacciones_es entre_es los_es niños_es y_es las_es máquinas_es ,_es los_es juegos_es tradicionales_es proporcionan_es una_es atmósfera_es relajante_es y_es agradable_es donde_es los_es niños_es pueden_es chatear_es ,_es reír_es y_es cooperar_es cara_es a_es cara_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es la_es comunicación_es con_es una_es variedad_es de_es personas_es ya_es no_es será_es un_es problema_es para_es estos_es niños_es ._es\nademás_es ,_es son_es las_es funciones_es educativas_es que_es mantienen_es los_es juegos_es tradicionales_es lo_es que_es los_es mantiene_es vivos_es en_es la_es actualidad_es ._es\nde_es hecho_es ,_es estos_es juegos_es tradicionales_es fueron_es elaborados_es por_es educadores_es y_es han_es demostrado_es ser_es efectivos_es para_es mejorar_es las_es habilidades_es de_es los_es niños_es en_es diferentes_es aspectos_es en_es prácticas_es de_es enseñanza_es previas_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es los_es juegos_es modernos_es son_es desarrollados_es por_es las_es compañías_es de_es juegos_es con_es el_es propósito_es de_es obtener_es ganancias_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es existe_es el_es riesgo_es de_es que_es los_es niños_es puedan_es estar_es expuestos_es a_es contenidos_es insalubres_es ,_es tales_es como_es la_es violencia_es o_es la_es pornografía_es ,_es organizados_es en_es los_es juegos_es por_es dichas_es compañías_es para_es garantizar_es la_es supervivencia_es financiera_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es concluiría_es que_es los_es juegos_es tradicionales_es no_es deberían_es ,_es de_es ninguna_es manera_es ,_es ser_es ignorados_es por_es los_es padres_es y_es maestros_es con_es el_es advenimiento_es de_es los_es juegos_es modernos_es ._es\nsolo_es a_es través_es de_es los_es juegos_es tradicionales_es se_es puede_es garantizar_es a_es los_es niños_es un_es proceso_es de_es aprendizaje_es positivo_es y_es saludable_es ._es\nel_es gobierno_es no_es debería_es invertir_es dinero_es en_es la_es construcción_es de_es teatros_es o_es estadios_es deportivos_es\ncómo_es asignar_es el_es presupuesto_es gubernamental_es eficientemente_es siempre_es ha_es sido_es un_es tema_es candente_es de_es discusión_es entre_es el_es público_es ._es\nrecientemente_es ,_es algunas_es personas_es argumentan_es que_es el_es gobierno_es debería_es invertir_es más_es en_es la_es atención_es médica_es y_es la_es educación_es que_es en_es las_es instalaciones_es deportivas_es o_es de_es entretenimiento_es ._es\nen_es lo_es que_es a_es mí_es respecta_es ,_es esta_es propuesta_es es_es más_es beneficiosa_es para_es la_es sociedad_es ._es\ncuidar_es a_es miles_es de_es ciudadanos_es que_es padecen_es enfermedades_es o_es analfabetismo_es es_es más_es urgente_es y_es pragmático_es que_es la_es construcción_es de_es teatros_es o_es estadios_es deportivos_es ._es\ncomo_es cuestión_es de_es hecho_es ,_es una_es persona_es sin_es educación_es puede_es apreciar_es apenas_es musicales_es ,_es mientras_es que_es una_es persona_es física_es dañada_es ,_es como_es resultado_es de_es la_es falta_es de_es tratamiento_es médico_es ,_es ya_es no_es puede_es participar_es en_es ningún_es juego_es de_es deportes_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es proporcionar_es educación_es y_es atención_es médica_es es_es más_es esencial_es y_es prioritario_es para_es el_es gobierno_es ._es\nlas_es instalaciones_es de_es entretenimiento_es como_es cines_es ,_es teatros_es y_es estadios_es deportivos_es están_es orientadas_es principalmente_es a_es los_es beneficios_es ._es\nsus_es existencias_es se_es basan_es en_es sus_es estrategias_es de_es marketing_es ,_es la_es condición_es de_es las_es instalaciones_es y_es el_es volumen_es de_es audiencia_es ._es\nla_es competencia_es entre_es cada_es una_es de_es estas_es instalaciones_es es_es una_es parte_es inevitable_es del_es mercado_es libre_es ,_es que_es no_es debe_es ser_es interferido_es por_es el_es gobierno_es ._es\nen_es cambio_es ,_es el_es establecimiento_es de_es instalaciones_es médicas_es o_es institutos_es educativos_es tiene_es como_es objetivo_es mejorar_es el_es estándar_es de_es salud_es o_es educación_es en_es lugar_es de_es obtener_es ganancias_es ,_es lo_es que_es merece_es más_es fondos_es del_es gobierno_es ._es\nademás_es ,_es poner_es el_es dinero_es de_es los_es contribuyentes_es en_es la_es construcción_es de_es teatros_es o_es estadios_es deportivos_es es_es injusto_es para_es quienes_es no_es pueden_es usarlos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es no_es todos_es son_es fanáticos_es de_es ver_es musicales_es en_es el_es acto_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es un_es poco_es inapropiado_es usar_es la_es mayoría_es de_es los_es fondos_es de_es impuestos_es de_es los_es ciudadanos_es para_es satisfacer_es las_es necesidades_es de_es una_es minoría_es de_es personas_es ._es\nesa_es es_es la_es razón_es por_es la_es que_es sectores_es como_es la_es atención_es médica_es y_es la_es educación_es merecen_es más_es apoyo_es gubernamental_es ,_es porque_es todos_es los_es individuos_es de_es nuestra_es sociedad_es tienen_es acceso_es a_es ellos_es diariamente_es ._es\npara_es resumir_es ,_es estoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es en_es que_es los_es presupuestos_es deberían_es asignarse_es más_es a_es la_es atención_es médica_es y_es la_es educación_es que_es a_es la_es construcción_es de_es instalaciones_es de_es entretenimiento_es ,_es porque_es el_es primero_es es_es más_es esencial_es ,_es sin_es fines_es de_es lucro_es ,_es orientado_es al_es público_es y_es puede_es accederse_es a_es la_es mayoría_es de_es los_es ciudadanos_es ._es\nla_es tecnología_es mantiene_es vivas_es o_es no_es las_es habilidades_es tradicionales_es y_es las_es formas_es de_es vida_es ?_es\nal_es vivir_es en_es el_es siglo_es xxi_es ,_es las_es personas_es están_es firmemente_es convencidas_es de_es que_es la_es tecnología_es es_es la_es principal_es fuerza_es impulsora_es detrás_es de_es la_es productividad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es cada_es país_es ha_es estado_es promoviendo_es avances_es tecnológicos_es en_es los_es últimos_es años_es ,_es independientemente_es de_es los_es posibles_es problemas_es que_es pueda_es ocasionar_es ._es\nalgunas_es personas_es temen_es que_es la_es tecnología_es tecnológica_es moderna_es sea_es probablemente_es un_es obstáculo_es para_es la_es preservación_es de_es las_es técnicas_es y_es estilos_es de_es vida_es tradicionales_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es su_es preocupación_es no_es tiene_es fundamento_es ._es\nen_es cambio_es ,_es la_es tecnología_es juega_es un_es papel_es clave_es en_es la_es promoción_es de_es técnicas_es y_es estilos_es de_es vida_es tradicionales_es ._es\nen_es términos_es de_es tiempo_es y_es espacio_es ,_es la_es tecnología_es lo_es hace_es más_es eficiente_es y_es efectivo_es para_es promover_es las_es habilidades_es y_es formas_es de_es vida_es tradicionales_es ._es\nen_es el_es pasado_es ,_es solo_es cuando_es las_es personas_es iban_es al_es lugar_es local_es podían_es experimentar_es los_es estilos_es de_es vida_es tradicionales_es específicos_es ._es\nesto_es significa_es que_es las_es personas_es que_es se_es dedicaban_es al_es trabajo_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es no_es podían_es perder_es tiempo_es para_es viajar_es o_es estar_es restringidas_es por_es las_es condiciones_es del_es tránsito_es ,_es tenían_es que_es perder_es la_es oportunidad_es de_es apreciar_es las_es habilidades_es tradicionales_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es con_es el_es acceso_es a_es internet_es ,_es una_es de_es las_es mayores_es innovaciones_es en_es la_es sociedad_es moderna_es ,_es la_es humanidad_es puede_es adquirir_es las_es técnicas_es tradicionales_es que_es se_es muestran_es en_es línea_es en_es cualquier_es momento_es y_es lugar_es ._es\nademás_es ,_es la_es tecnología_es enriquece_es la_es forma_es de_es mostrar_es el_es patrimonio_es cultural_es tradicional_es ,_es haciéndolo_es más_es vívido_es y_es atractivo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es china_es ha_es promovido_es con_es éxito_es las_es técnicas_es tradicionales_es en_es la_es exposición_es universal_es de_es shanghai_es ,_es utilizando_es una_es variedad_es de_es métodos_es tecnológicos_es de_es vanguardia_es ,_es como_es robots_es y_es pantallas_es led_es ._es\nde_es hecho_es ,_es muchos_es turistas_es de_es todo_es el_es mundo_es se_es maravillaron_es con_es la_es síntesis_es perfecta_es de_es la_es tecnología_es moderna_es y_es la_es cultura_es tradicional_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es a_es algunas_es personas_es les_es preocupa_es que_es la_es tecnología_es pueda_es tener_es un_es efecto_es perjudicial_es en_es los_es estilos_es de_es vida_es tradicionales_es ._es\nargumentan_es que_es las_es personas_es ,_es especialmente_es los_es jóvenes_es ,_es están_es más_es locos_es por_es las_es cosas_es frescas_es y_es avanzadas_es ,_es como_es los_es productos_es digitales_es ,_es y_es se_es vuelven_es indiferentes_es a_es las_es técnicas_es tradicionales_es ._es\npero_es creo_es que_es este_es no_es es_es el_es problema_es porque_es la_es gente_es tiende_es a_es seguir_es la_es tendencia_es de_es volver_es a_es la_es tradición_es en_es los_es últimos_es años_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es concluiré_es que_es la_es tecnología_es efectivamente_es apoya_es la_es preservación_es y_es promoción_es de_es técnicas_es y_es estilos_es de_es vida_es tradicionales_es ._es\nsolo_es cuando_es la_es cultura_es tradicional_es se_es integre_es con_es la_es tecnología_es moderna_es ,_es puede_es desarrollarse_es a_es largo_es plazo_es ._es\nartistas_es creativos_es\nlos_es artistas_es innovadores_es traen_es disfrute_es e_es inspiración_es a_es nuestra_es vida_es a_es veces_es tediosa_es ;_es sin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es consideran_es que_es a_es los_es artistas_es se_es les_es ha_es confiado_es demasiada_es libertad_es y_es poder_es y_es que_es el_es gobierno_es debe_es restringirlos_es ._es\nes_es mi_es creencia_es personal_es que_es la_es libertad_es de_es expresar_es pensamientos_es e_es ideas_es siempre_es debe_es elogiarse_es y_es es_es bastante_es inicuo_es imponer_es un_es grillete_es a_es la_es voluntad_es de_es crear_es de_es los_es artistas_es ._es\nuna_es de_es las_es principales_es preocupaciones_es en_es contra_es de_es la_es liberación_es de_es la_es creación_es de_es artistas_es se_es deriva_es del_es temor_es a_es la_es confusión_es social_es que_es desestabilizaría_es a_es la_es sociedad_es ;_es sin_es embargo_es ,_es creo_es que_es las_es audiencias_es tienen_es su_es propio_es juicio_es y_es es_es probable_es que_es no_es sean_es engañados_es o_es influenciados_es por_es alguna_es obra_es de_es arte_es ._es\nno_es es_es necesario_es decir_es que_es el_es arte_es inevitablemente_es involucra_es imaginación_es ,_es exageración_es y_es ,_es a_es veces_es ,_es es_es puramente_es fabricado_es ;_es independientemente_es de_es si_es la_es obra_es de_es arte_es se_es basa_es en_es la_es verdad_es o_es no_es ,_es es_es la_es autoridad_es del_es público_es determinar_es cómo_es interpretar_es su_es significado_es ._es\nsi_es el_es arte_es muestra_es irrealidad_es ,_es las_es audiencias_es públicas_es ciertamente_es tienen_es la_es perspicacia_es para_es reconocer_es su_es falsedad_es y_es solo_es apreciar_es su_es valor_es artístico_es ;_es si_es el_es arte_es refleja_es la_es realidad_es ,_es ¿_es cuál_es sería_es la_es intención_es de_es prohibirlo_es si_es no_es fuera_es por_es cubrir_es la_es verdad_es sucia_es ?_es\n¿_es sería_es autocrático_es si_es el_es gobierno_es reprimiera_es a_es los_es artistas_es que_es dicen_es la_es verdad_es ?_es\nen_es una_es palabra_es ,_es la_es noción_es de_es tener_es miedo_es a_es los_es engaños_es sociales_es es_es injustificada_es ._es\nechemos_es un_es vistazo_es al_es impacto_es que_es el_es arte_es ha_es tenido_es en_es los_es individuos_es ._es\nes_es innegable_es que_es algunas_es de_es las_es obras_es de_es arte_es pueden_es contener_es implicaciones_es negativas_es como_es locura_es ,_es violencia_es ,_es erotismo_es ,_es etc_es ._es\nestoy_es absolutamente_es de_es acuerdo_es en_es que_es las_es restricciones_es a_es la_es exposición_es a_es adolescentes_es deberían_es aplicarse_es ya_es que_es los_es adolescentes_es no_es son_es lo_es suficientemente_es maduros_es para_es evitar_es ser_es desviados_es por_es estos_es contenidos_es ;_es sin_es embargo_es ,_es en_es el_es caso_es de_es que_es los_es adultos_es sean_es la_es audiencia_es ,_es no_es hay_es nada_es que_es esconder_es :_es estas_es cosas_es negativas_es existen_es objetivamente_es en_es este_es planeta_es y_es es_es imposible_es que_es los_es adultos_es se_es laven_es el_es cerebro_es solo_es debido_es a_es algunas_es piezas_es de_es arte_es creativo_es ._es\na_es modo_es de_es conclusión_es ,_es no_es me_es base_es en_es la_es idea_es de_es que_es se_es impongan_es restricciones_es al_es trabajo_es de_es los_es artistas_es ;_es por_es el_es contrario_es ,_es se_es les_es debe_es alentar_es a_es expresar_es sus_es ideas_es innovadoras_es :_es este_es mundo_es las_es necesita_es para_es hacerse_es coloridas_es ._es\nhoy_es en_es día_es hay_es más_es oportunidades_es para_es las_es mujeres_es que_es en_es el_es pasado_es\nlos_es tiempos_es modernos_es han_es sido_es testigos_es de_es profundos_es cambios_es en_es la_es mayoría_es de_es los_es aspectos_es de_es la_es vida_es ,_es incluida_es la_es revolución_es del_es feminismo_es ._es\nlas_es mujeres_es se_es han_es abierto_es a_es más_es oportunidades_es que_es nunca_es ._es\nesto_es ,_es contrariamente_es a_es algunas_es ideas_es ,_es es_es un_es progreso_es positivo_es en_es la_es sociedad_es humana_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ._es\npara_es empezar_es ,_es la_es equidad_es entre_es hombres_es y_es mujeres_es es_es inevitable_es en_es una_es sociedad_es tan_es desarrollada_es ._es\natrás_es quedaron_es los_es días_es en_es que_es las_es mujeres_es no_es podían_es hacer_es nada_es en_es lugar_es de_es dedicarse_es al_es aburrido_es trabajo_es doméstico_es y_es cuidar_es a_es los_es niños_es ._es\nactualmente_es ,_es las_es mujeres_es son_es mucho_es más_es activas_es ,_es pueden_es ser_es hombres_es de_es negocios_es exitosos_es ,_es se_es unen_es al_es mundo_es político_es ,_es se_es convierten_es en_es científicos_es ,_es etc_es ._es\nes_es decir_es ,_es el_es género_es \"_es más_es débil_es \"_es como_es suele_es pensarse_es tiene_es el_es derecho_es y_es la_es capacidad_es suficientes_es para_es contribuir_es al_es desarrollo_es de_es los_es seres_es humanos_es al_es igual_es que_es cualquier_es otro_es hombre_es ,_es sin_es mencionar_es que_es incluso_es se_es desempeñan_es mejor_es en_es algunos_es campos_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es revolución_es en_es el_es derecho_es de_es las_es mujeres_es ha_es traído_es muchos_es beneficios_es no_es solo_es para_es ellos_es sino_es también_es para_es la_es sociedad_es ._es\nla_es carga_es financiera_es de_es las_es familias_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es ha_es disminuido_es significativamente_es tanto_es con_es las_es esposas_es y_es los_es maridos_es trabajando_es para_es ganar_es dinero_es ._es\nlo_es que_es es_es más_es ,_es las_es mujeres_es tienen_es el_es instinto_es excepcional_es de_es tomar_es algunas_es carreras_es como_es el_es cuidado_es de_es la_es salud_es o_es la_es gestión_es de_es recursos_es humanos_es debido_es a_es su_es paciencia_es y_es elaboración_es ._es\nes_es cierto_es que_es tales_es cambios_es dan_es lugar_es a_es algunos_es resultados_es negativos_es ,_es como_es una_es tendencia_es al_es alza_es en_es la_es tasa_es de_es divorcio_es o_es ,_es en_es muchas_es circunstancias_es ,_es a_es las_es mujeres_es les_es resulta_es difícil_es equilibrar_es su_es trabajo_es y_es su_es papel_es tradicional_es como_es esposas_es ._es\nademás_es ,_es los_es niños_es pueden_es disfrutar_es menos_es cuidado_es de_es los_es padres_es ,_es ya_es que_es ambos_es están_es ocupados_es con_es su_es trabajo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es todo_es tiene_es su_es lado_es positivo_es y_es negativo_es ,_es las_es mujeres_es deberían_es encontrar_es la_es mejor_es manera_es de_es superar_es esos_es desafíos_es ._es\nen_es general_es ,_es en_es una_es sociedad_es donde_es las_es mujeres_es tienen_es las_es mismas_es oportunidades_es en_es comparación_es con_es los_es hombres_es ,_es obviamente_es disfrutarían_es de_es muchos_es beneficios_es que_es superarían_es con_es creces_es sus_es obstáculos_es ._es\nel_es aumento_es del_es tráfico_es y_es la_es contaminación_es pueden_es controlarse_es aumentando_es los_es precios_es del_es petróleo_es\na_es medida_es que_es leemos_es los_es periódicos_es o_es vemos_es televisión_es ,_es siempre_es nos_es han_es atraído_es los_es problemas_es ambientales_es ,_es como_es los_es problemas_es de_es tráfico_es ,_es las_es cuestiones_es de_es contaminación_es del_es aire_es y_es del_es agua_es ._es\nse_es deben_es tomar_es iniciativas_es para_es abordar_es los_es problemas_es específicos_es ._es\ndado_es que_es los_es impactos_es para_es la_es contaminación_es y_es las_es cuestiones_es de_es tráfico_es son_es de_es gran_es alcance_es ,_es es_es insuficiente_es para_es aumentar_es el_es precio_es de_es la_es gasolina_es solo_es para_es resolver_es problemas_es ,_es aunque_es es_es un_es método_es prometedor_es discutido_es en_es la_es sociedad_es contemporánea_es ._es\nespecíficamente_es ,_es la_es institución_es de_es control_es de_es precios_es se_es ha_es utilizado_es en_es muchas_es áreas_es sociales_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es en_es los_es productos_es agrícolas_es y_es en_es el_es área_es de_es bienes_es raíces_es ;_es sin_es embargo_es ,_es se_es debe_es evaluar_es si_es puede_es funcionar_es para_es aliviar_es el_es tráfico_es y_es la_es presión_es de_es la_es contaminación_es ._es\npor_es un_es lado_es ,_es los_es gobiernos_es tienen_es una_es perspectiva_es macroeconómica_es para_es controlar_es los_es precios_es en_es diversas_es áreas_es de_es acuerdo_es con_es las_es demandas_es sociales_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es parece_es no_es ser_es fácil_es aumentar_es el_es precio_es de_es la_es gasolina_es al_es instante_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es las_es contaminaciones_es no_es solo_es son_es causadas_es por_es la_es quema_es de_es petróleo_es ,_es contaminantes_es químicos_es ,_es luces_es adicionales_es ,_es también_es constituyen_es una_es cantidad_es considerable_es de_es contaminación_es ._es\nademás_es ,_es las_es mejoras_es en_es la_es eficiencia_es del_es trabajo_es también_es se_es atribuyen_es a_es la_es aceleración_es del_es ritmo_es de_es trabajo_es ,_es lo_es que_es resulta_es en_es embotellamientos_es durante_es las_es horas_es pico_es ._es\ncomo_es se_es ilustró_es anteriormente_es ,_es se_es pueden_es introducir_es otras_es soluciones_es para_es ayudar_es a_es reducir_es la_es contaminación_es y_es los_es problemas_es de_es tráfico_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es autoridades_es no_es deberían_es escatimar_es esfuerzos_es para_es mejorar_es las_es instalaciones_es de_es transporte_es público_es ,_es como_es la_es construcción_es de_es más_es líneas_es de_es autobuses_es ,_es a_es fin_es de_es reducir_es el_es uso_es de_es automóviles_es privados_es ._es\nademás_es ,_es se_es deben_es establecer_es objetivos_es temporales_es ,_es con_es respecto_es a_es las_es limitaciones_es de_es los_es contaminantes_es en_es un_es cierto_es período_es de_es tiempo_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es una_es temporada_es ._es\nademás_es ,_es con_es instituciones_es de_es supervisión_es creadas_es para_es encontrar_es y_es abordar_es problemas_es ._es\nmientras_es tanto_es ,_es cultivar_es un_es sentido_es de_es protección_es ambiental_es también_es funcionaría_es ,_es aunque_es podría_es no_es tener_es efecto_es de_es inmediato_es ,_es pero_es a_es largo_es plazo_es sería_es una_es buena_es elección_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es abordar_es las_es cuestiones_es de_es contaminación_es y_es tráfico_es solo_es mediante_es el_es aumento_es del_es precio_es del_es petróleo_es no_es es_es adecuado_es ,_es al_es tiempo_es que_es sería_es preferible_es mejorar_es las_es instalaciones_es de_es transporte_es y_es construir_es una_es institución_es de_es supervisión_es ,_es además_es de_es aumentar_es la_es conciencia_es de_es la_es protección_es del_es medio_es ambiente_es ._es\n¿_es la_es imagen_es es_es más_es poderosa_es que_es la_es palabra_es escrita_es ?_es\n\"_es una_es imagen_es vale_es más_es que_es mil_es palabras_es \"_es es_es una_es máxima_es popular_es que_es se_es usa_es desde_es hace_es mucho_es tiempo_es ._es\nesto_es representa_es con_es fuerza_es el_es poder_es de_es las_es imágenes_es para_es transmitir_es mensajes_es ,_es ideas_es u_es opiniones_es a_es las_es personas_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es nunca_es se_es puede_es negar_es la_es importancia_es de_es la_es palabra_es escrita_es ,_es ya_es que_es también_es es_es otra_es forma_es de_es comunicación_es que_es se_es usa_es comúnmente_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es hasta_es cierto_es punto_es en_es que_es en_es el_es mundo_es de_es hoy_es ,_es la_es imagen_es sirve_es como_es un_es medio_es de_es comunicación_es más_es efectivo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es imágenes_es pueden_es influir_es en_es la_es forma_es de_es pensar_es de_es las_es personas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hoy_es en_es día_es se_es muestran_es imágenes_es horrendas_es en_es las_es cajas_es de_es cigarrillos_es para_es ilustrar_es las_es consecuencias_es de_es fumar_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es las_es estadísticas_es muestran_es una_es ligera_es reducción_es en_es el_es número_es de_es fumadores_es ,_es lo_es que_es indica_es que_es se_es dan_es cuenta_es de_es los_es efectos_es del_es hábito_es negativo_es ._es\nno_es solo_es eso_es ,_es la_es magnífica_es fotografía_es capturada_es por_es kevin_es carter_es ,_es que_es retrató_es a_es un_es niño_es sudanés_es hambriento_es golpeado_es por_es la_es pobreza_es extrema_es ,_es ha_es resaltado_es con_es éxito_es la_es difícil_es situación_es que_es enfrentan_es los_es ciudadanos_es en_es sudán_es ._es\naparte_es de_es eso_es ,_es las_es imágenes_es también_es se_es utilizan_es ampliamente_es en_es periódicos_es ,_es revistas_es y_es anuncios_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es innegable_es que_es las_es imágenes_es en_es ausencia_es de_es palabras_es pueden_es ,_es obviamente_es ,_es reclamar_es la_es atracción_es de_es muchos_es ._es\nmirando_es desde_es otra_es perspectiva_es ,_es las_es palabras_es escritas_es también_es son_es vitales_es para_es propagarse_es a_es través_es de_es ciertos_es mensajes_es ._es\ncon_es solo_es imágenes_es ,_es todos_es tienen_es su_es propia_es interpretación_es de_es cómo_es perciben_es las_es imágenes_es ._es\nno_es obstante_es ,_es esto_es es_es diferente_es cuando_es las_es palabras_es se_es usan_es para_es explicar_es de_es qué_es se_es trata_es la_es ilustración_es ._es\nademás_es ,_es la_es principal_es forma_es de_es educar_es a_es los_es estudiantes_es también_es es_es por_es esta_es vía_es ._es\nlos_es libros_es de_es texto_es académicos_es en_es estos_es días_es están_es cargados_es de_es palabras_es además_es de_es imágenes_es para_es guiar_es a_es los_es lectores_es a_es comprender_es mejor_es ._es\npara_es concluir_es ,_es tanto_es las_es imágenes_es como_es las_es palabras_es van_es de_es la_es mano_es y_es no_es se_es puede_es enfatizar_es por_es completo_es en_es un_es solo_es aspecto_es ,_es ya_es sean_es imágenes_es o_es palabras_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es para_es una_es comunicación_es más_es significativa_es ,_es estos_es dos_es elementos_es tienen_es sus_es papeles_es respectivos_es para_es jugar_es :_es imagen_es para_es ejemplificar_es y_es palabras_es para_es describir_es un_es tema_es en_es particular_es ._es\nvarios_es idiomas_es están_es en_es peligro_es de_es extinción_es\nes_es cierto_es que_es algunos_es idiomas_es están_es desapareciendo_es día_es a_es día_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\nalgunas_es personas_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es tienen_es una_es opinión_es que_es dice_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es preservarlas_es gastando_es algunos_es presupuestos_es en_es ellas_es ._es\npero_es los_es otros_es no_es creen_es que_es sea_es posible_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es este_es punto_es de_es vista_es necesita_es ser_es examinado_es a_es fondo_es y_es este_es ensayo_es discutirá_es este_es tema_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es fácil_es darse_es cuenta_es de_es que_es los_es idiomas_es ,_es especialmente_es el_es lenguaje_es oral_es ,_es son_es una_es parte_es bastante_es importante_es de_es la_es cultura_es de_es un_es país_es ._es\nayuda_es a_es las_es personas_es a_es distinguir_es entre_es las_es naciones_es e_es incluso_es las_es regiones_es de_es un_es país_es ._es\nla_es autorización_es de_es una_es minoría_es de_es idioma_es significa_es que_es no_es existen_es tradiciones_es ,_es costumbres_es y_es hábitats_es nacionales_es ._es\nlos_es gobiernos_es deberían_es gastar_es dinero_es en_es mantener_es y_es preservar_es estas_es cosas_es por_es la_es rica_es diversidad_es de_es culturas_es que_es hacen_es que_es nuestro_es mundo_es sea_es más_es interesante_es ._es\nademás_es ,_es es_es un_es orgullo_es del_es país_es con_es una_es furia_es de_es cultura_es que_es es_es fácil_es educar_es a_es las_es personas_es a_es amar_es más_es a_es su_es país_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es existen_es algunos_es inconvenientes_es al_es guardar_es idiomas_es minoritarios_es ._es\naunque_es los_es gobiernos_es invierten_es dinero_es en_es hacer_es eso_es ,_es es_es difícil_es obtener_es buenos_es resultados_es ._es\ncomo_es evidencia_es de_es esto_es ,_es hay_es algunas_es personas_es ,_es especialmente_es los_es jóvenes_es ,_es que_es no_es prestan_es atención_es a_es la_es recopilación_es y_es el_es estudio_es de_es estos_es ._es\neste_es tipo_es de_es idiomas_es suelen_es ser_es difíciles_es e_es impopulares_es ._es\nademás_es ,_es las_es preservaciones_es necesitan_es mucho_es tiempo_es para_es reunir_es ,_es restaurar_es toda_es la_es información_es y_es entrenar_es en_es el_es centro_es educativo_es ._es\nsi_es no_es hacen_es todo_es lo_es posible_es ,_es se_es puede_es detener_es su_es protección_es y_es perder_es dinero_es ._es\nen_es pocas_es palabras_es ,_es estoy_es convencido_es de_es que_es todos_es los_es idiomas_es deben_es conservarse_es y_es desarrollarse_es tanto_es como_es sea_es posible_es ._es\ntodas_es las_es personas_es deberían_es ayudar_es a_es hacer_es esto_es mejor_es y_es los_es gobiernos_es desempeñan_es un_es papel_es vital_es para_es alentarlos_es y_es distribuirlos_es ._es\n¿_es las_es artes_es y_es la_es música_es mejoran_es la_es calidad_es de_es vida_es ?_es\nmi_es punto_es de_es vista_es es_es que_es el_es gobierno_es debería_es dar_es prioridades_es para_es invertir_es más_es dinero_es en_es el_es bienestar_es social_es básico_es ,_es como_es la_es educación_es y_es la_es vivienda_es ,_es en_es lugar_es de_es subsidiar_es los_es programas_es relativos_es a_es las_es artes_es ._es\nel_es arte_es no_es es_es la_es determinación_es clave_es de_es la_es calidad_es de_es vida_es ,_es pero_es la_es educación_es sí_es lo_es es_es ._es\npara_es mejorar_es la_es situación_es de_es las_es personas_es ,_es es_es más_es urgente_es para_es los_es gobiernos_es comprometer_es dinero_es con_es alguna_es ayuda_es fundamental_es ,_es como_es establecer_es más_es becas_es en_es la_es sección_es de_es educación_es para_es todos_es los_es ciudadanos_es ._es\nesto_es es_es simplemente_es porque_es el_es conocimiento_es y_es la_es sabiduría_es son_es la_es garantía_es de_es la_es mejora_es de_es la_es calidad_es de_es las_es vidas_es de_es las_es personas_es para_es un_es sistema_es social_es completo_es ._es\nciertamente_es ,_es el_es arte_es ,_es hasta_es cierto_es punto_es ,_es cumple_es una_es función_es valiosa_es para_es enriquecer_es la_es vida_es cotidiana_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es podría_es liberar_es la_es pesada_es carga_es de_es la_es presión_es del_es estudio_es y_es refrescar_es los_es cuerpos_es humanos_es durante_es un_es duro_es día_es de_es trabajo_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es es_es realista_es perseguir_es este_es alto_es nivel_es de_es vida_es en_es muchos_es países_es en_es desarrollo_es ,_es en_es los_es que_es la_es oferta_es básica_es de_es vivienda_es sigue_es siendo_es un_es gran_es problema_es ,_es ya_es que_es muchos_es miembros_es de_es familias_es de_es bajos_es ingresos_es se_es han_es visto_es obligados_es a_es quedarse_es en_es una_es pequeña_es habitación_es ._es\nen_es comparación_es con_es estos_es temas_es ,_es la_es búsqueda_es del_es arte_es no_es parece_es tener_es importancia_es alguna_es ._es\npara_es concluir_es ,_es el_es arte_es podría_es desempeñar_es un_es papel_es activo_es en_es la_es mejora_es de_es la_es calidad_es de_es vida_es de_es las_es personas_es ,_es pero_es creo_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es otorgar_es mayor_es peso_es a_es otras_es cuestiones_es sociales_es como_es la_es educación_es y_es las_es necesidades_es de_es vivienda_es porque_es esas_es son_es las_es formas_es más_es esenciales_es que_es permiten_es a_es las_es personas_es vida_es decente_es ._es\n¿_es enfoque_es presupuestario_es del_es gobierno_es ,_es niños_es pequeños_es o_es universidad_es ?_es \"_es\nla_es educación_es es_es la_es inversión_es en_es nuestro_es futuro_es \"_es ,_es como_es señaló_es una_es vez_es el_es senador_es bernie_es sanders_es ,_es la_es educación_es ,_es que_es fomenta_es una_es sociedad_es civilizada_es ,_es juega_es un_es papel_es importante_es en_es la_es prosperidad_es de_es un_es país_es de_es larga_es duración_es ._es\nno_es es_es de_es extrañar_es que_es los_es gobiernos_es de_es todo_es el_es mundo_es pongan_es especial_es énfasis_es en_es el_es desarrollo_es de_es la_es educación_es ._es\nen_es cuanto_es a_es los_es dos_es componentes_es integrales_es dentro_es del_es sistema_es ,_es educación_es primaria_es y_es avanzada_es ,_es no_es hay_es duda_es de_es que_es se_es supone_es que_es un_es gobierno_es debe_es ofrecer_es suficiente_es apoyo_es financiero_es para_es ambos_es ._es\ncon_es respecto_es a_es esa_es educación_es primaria_es ,_es como_es la_es base_es de_es una_es arquitectura_es ,_es es_es el_es requisito_es fundamental_es para_es ser_es un_es ciudadano_es calificado_es en_es la_es sociedad_es actual_es ,_es el_es gobierno_es debería_es garantizar_es que_es todas_es las_es personas_es tengan_es un_es acceso_es igual_es y_es conveniente_es a_es la_es misma_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es falta_es de_es una_es educación_es primaria_es bien_es establecida_es va_es de_es la_es mano_es con_es un_es alto_es índice_es de_es analfabetismo_es ,_es y_es esta_es interacción_es compromete_es seriamente_es el_es desarrollo_es futuro_es de_es un_es país_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es si_es los_es países_es ,_es especialmente_es los_es países_es en_es desarrollo_es ,_es están_es decididos_es a_es despegar_es ,_es uno_es de_es los_es puntos_es clave_es que_es los_es gobiernos_es deben_es establecer_es es_es educar_es a_es futuros_es ciudadanos_es más_es calificados_es a_es través_es de_es la_es educación_es primaria_es ._es\neso_es no_es es_es suficiente_es ,_es porque_es la_es educación_es superior_es ,_es que_es representa_es la_es vanguardia_es de_es los_es logros_es académicos_es de_es un_es país_es ,_es actúa_es como_es la_es vanguardia_es en_es el_es avance_es económico_es y_es social_es ._es\nla_es alta_es tecnología_es y_es las_es nuevas_es ideas_es aplicadas_es en_es la_es práctica_es pueden_es no_es solo_es llevar_es a_es un_es país_es a_es florecer_es ,_es sino_es también_es elevar_es su_es estatus_es en_es la_es comunidad_es internacional_es ._es\nalgunos_es pueden_es argumentar_es que_es las_es universidades_es pueden_es apoyarse_es bien_es con_es donaciones_es o_es invenciones_es ,_es pero_es este_es argumento_es es_es inválido_es ._es\nlas_es investigaciones_es sobre_es humanidades_es y_es arte_es aún_es requieren_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es ,_es y_es lo_es que_es es_es más_es ,_es el_es gran_es presupuesto_es del_es gobierno_es para_es las_es universidades_es puede_es atraer_es a_es más_es intelectuales_es e_es investigadores_es de_es excelencia_es al_es país_es y_es disfrutar_es de_es una_es reputación_es más_es alta_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\npor_es las_es razones_es enumeradas_es anteriormente_es ,_es podemos_es concluir_es con_es seguridad_es que_es ,_es un_es gobierno_es debe_es ahorrar_es esfuerzos_es en_es la_es educación_es de_es los_es niños_es pequeños_es ,_es así_es como_es en_es las_es universidades_es ,_es ambos_es son_es cruciales_es en_es el_es camino_es hacia_es un_es futuro_es más_es brillante_es ._es\nel_es gobierno_es debe_es ser_es responsable_es de_es la_es educación_es y_es la_es atención_es de_es la_es salud_es o_es no_es ?_es\na_es pesar_es del_es desarrollo_es de_es la_es sociedad_es moderna_es ,_es la_es atención_es médica_es y_es la_es educación_es siguen_es siendo_es los_es derechos_es básicos_es de_es los_es ciudadanos_es ._es\ny_es un_es tema_es muy_es debatido_es estos_es días_es es_es si_es el_es gobierno_es debería_es o_es no_es ser_es responsable_es de_es la_es atención_es y_es educación_es de_es la_es salud_es de_es los_es ciudadanos_es ._es\nalgunas_es personas_es argumentan_es que_es es_es el_es gobierno_es el_es que_es debería_es estar_es obligado_es a_es financiar_es la_es atención_es médica_es y_es la_es educación_es para_es los_es ciudadanos_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es los_es ciudadanos_es disfrutan_es del_es derecho_es a_es vivir_es en_es un_es ambiente_es armonioso_es y_es estable_es ,_es que_es debe_es ser_es habilitado_es por_es el_es gobierno_es ,_es el_es líder_es de_es la_es sociedad_es ._es\nsi_es los_es ciudadanos_es no_es tuvieran_es acceso_es a_es la_es atención_es médica_es y_es la_es educación_es ,_es su_es salud_es física_es y_es su_es salud_es psicológica_es estarían_es en_es riesgo_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es esas_es personas_es podrían_es no_es curarse_es a_es tiempo_es ,_es lo_es que_es influiría_es en_es su_es eficiencia_es laboral_es ,_es lo_es que_es desestabilizaría_es la_es producción_es de_es la_es industria_es ._es\nademás_es ,_es sin_es la_es orientación_es suficiente_es de_es los_es maestros_es ,_es estos_es ciudadanos_es podrían_es portarse_es mal_es o_es incluso_es cometer_es crímenes_es ,_es lo_es que_es representa_es una_es amenaza_es para_es la_es seguridad_es de_es otros_es ciudadanos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es gobierno_es debería_es ser_es responsable_es de_es la_es atención_es médica_es y_es la_es educación_es de_es los_es ciudadanos_es para_es mantener_es a_es la_es sociedad_es segura_es y_es estable_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es algunas_es personas_es se_es oponen_es al_es argumento_es ,_es diciendo_es que_es es_es un_es desperdicio_es de_es dinero_es público_es para_es el_es gobierno_es subsidiar_es la_es atención_es médica_es y_es la_es educación_es de_es cada_es ciudadano_es en_es la_es sociedad_es ,_es ya_es que_es un_es gran_es número_es de_es personas_es ,_es de_es hecho_es ,_es han_es tenido_es la_es capacidad_es de_es pagar_es para_es los_es dos_es en_es privado_es ._es\nen_es cambio_es ,_es el_es gobierno_es debería_es dar_es prioridad_es a_es problemas_es más_es acuciantes_es relacionados_es con_es el_es bienestar_es de_es los_es miembros_es de_es la_es sociedad_es ,_es como_es la_es creciente_es tasa_es de_es criminalidad_es ,_es la_es epidemia_es del_es sida_es o_es la_es escasez_es de_es infraestructura_es ,_es que_es requieren_es recursos_es financieros_es del_es gobierno_es para_es abordarlos_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es el_es gobierno_es debería_es financiar_es a_es los_es desposeídos_es para_es su_es atención_es médica_es y_es educación_es ,_es que_es son_es el_es grupo_es que_es realmente_es necesita_es la_es ayuda_es de_es la_es autoridad_es ._es\nal_es mismo_es tiempo_es ,_es los_es ciudadanos_es disponibles_es para_es ambos_es deberían_es alentar_es al_es gobierno_es a_es asignar_es dinero_es a_es áreas_es más_es urgentes_es ._es\ndespués_es de_es todo_es ,_es la_es sociedad_es armoniosa_es exige_es los_es esfuerzos_es conjuntos_es del_es gobierno_es y_es los_es ciudadanos_es ._es\ndesarrollo_es económico_es frente_es al_es medio_es ambiente_es\nactualmente_es ,_es un_es gran_es número_es de_es países_es han_es impulsado_es sus_es economías_es mediante_es el_es desarrollo_es de_es industrias_es nacionales_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es temen_es que_es los_es objetivos_es económicos_es en_es los_es países_es industrializados_es se_es puedan_es lograr_es a_es expensas_es de_es los_es ecosistemas_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es creo_es que_es las_es economías_es florecientes_es pueden_es ir_es de_es la_es mano_es con_es la_es preservación_es del_es medio_es ambiente_es ._es\nes_es cierto_es que_es algunos_es países_es pueden_es colocar_es los_es desarrollos_es económicos_es por_es delante_es de_es la_es protección_es del_es medio_es ambiente_es ,_es arruinando_es así_es los_es entornos_es locales_es ._es\ncomo_es estos_es países_es necesitados_es carecen_es de_es recursos_es financieros_es y_es humanos_es adecuados_es ,_es tecnologías_es avanzadas_es y_es experiencia_es ,_es tienen_es que_es depender_es de_es los_es recursos_es naturales_es para_es mantener_es sus_es niveles_es de_es vida_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es en_es las_es áreas_es afectadas_es por_es la_es pobreza_es probablemente_es no_es estarán_es equipadas_es con_es el_es conocimiento_es para_es preservar_es los_es ecosistemas_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es pueden_es ocurrir_es usos_es desenfrenados_es e_es imprudentes_es de_es las_es materias_es primas_es locales_es ,_es lo_es que_es puede_es poner_es a_es prueba_es los_es recursos_es naturales_es ._es\ndesde_es este_es punto_es de_es vista_es ,_es el_es desarrollo_es económico_es y_es la_es protección_es del_es medio_es ambiente_es pueden_es ser_es contradictorios_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es que_es la_es economía_es en_es auge_es puede_es estar_es estrechamente_es vinculada_es a_es la_es preservación_es del_es medio_es ambiente_es ._es\ncon_es las_es personas_es que_es toman_es conciencia_es de_es la_es economía_es verde_es ,_es los_es productos_es libres_es de_es contaminantes_es son_es cada_es vez_es más_es frecuentes_es entre_es los_es clientes_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es las_es empresas_es ecológicas_es pueden_es causar_es una_es impresión_es favorable_es en_es los_es clientes_es actuales_es ,_es lo_es que_es desencadenará_es las_es ventas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es bicicletas_es electrónicas_es impulsadas_es por_es recursos_es de_es energía_es limpia_es han_es sido_es bien_es recibidas_es entre_es las_es personas_es en_es los_es últimos_es años_es ._es\nademás_es ,_es tomar_es en_es serio_es las_es consecuencias_es medioambientales_es puede_es mejorar_es la_es eficiencia_es laboral_es ._es\nsi_es una_es empresa_es es_es ambientalmente_es consciente_es ,_es puede_es que_es tenga_es que_es hacer_es un_es uso_es óptimo_es de_es sus_es recursos_es para_es mejorar_es sus_es líneas_es de_es producción_es y_es equipos_es ,_es lo_es que_es puede_es aumentar_es la_es productividad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es puede_es estimular_es su_es desarrollo_es económico_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es sin_es el_es requisito_es de_es preservación_es ambiental_es ,_es la_es empresa_es aún_es consumiría_es una_es gran_es cantidad_es de_es energía_es que_es constituye_es una_es gran_es parte_es de_es sus_es costos_es operativos_es ,_es lo_es que_es constituye_es un_es obstáculo_es para_es el_es desarrollo_es económico_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es concluiría_es que_es las_es economías_es prósperas_es y_es la_es preservación_es de_es los_es ecosistemas_es se_es pueden_es promover_es simultáneamente_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es supongo_es que_es los_es países_es desarrollados_es deberían_es apoyar_es las_es áreas_es subdesarrolladas_es proporcionando_es recursos_es financieros_es ,_es tecnologías_es y_es experiencia_es para_es que_es los_es problemas_es ambientales_es puedan_es ser_es efectivamente_es aliviados_es en_es estas_es áreas_es ._es\nel_es gobierno_es debería_es gastar_es dinero_es en_es art_es ,_es no_es solo_es en_es servicios_es públicos_es\na_es medida_es que_es las_es personas_es han_es elevado_es su_es conciencia_es democrática_es en_es los_es últimos_es años_es ,_es se_es preocupan_es más_es por_es cómo_es el_es gobierno_es distribuye_es el_es gasto_es tributario_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es algunas_es personas_es sugieren_es que_es el_es dinero_es del_es impuesto_es debe_es asignarse_es a_es servicios_es públicamente_es beneficiosos_es en_es lugar_es de_es asignados_es a_es las_es artes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es creo_es que_es se_es supone_es que_es las_es artes_es también_es deben_es estar_es incluidas_es en_es la_es inversión_es del_es gobierno_es ._es\nes_es cierto_es que_es el_es gobierno_es debe_es dar_es prioridad_es a_es los_es servicios_es y_es las_es instalaciones_es públicas_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es el_es gobierno_es desempeña_es el_es papel_es de_es un_es líder_es entre_es los_es ciudadanos_es ,_es que_es debería_es asumir_es la_es responsabilidad_es de_es hacer_es un_es uso_es óptimo_es del_es dinero_es de_es los_es impuestos_es para_es mantener_es a_es la_es sociedad_es segura_es y_es estable_es ._es\nal_es mismo_es tiempo_es ,_es los_es servicios_es públicos_es ,_es como_es el_es sistema_es educativo_es o_es la_es atención_es médica_es ,_es pueden_es satisfacer_es la_es demanda_es básica_es de_es supervivencia_es ,_es seguridad_es y_es conocimiento_es de_es las_es personas_es ,_es haciéndolos_es sentir_es cómodos_es ,_es lo_es que_es puede_es reducir_es la_es tasa_es de_es criminalidad_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es autoridades_es deberían_es prestar_es la_es debida_es atención_es a_es los_es servicios_es e_es instalaciones_es públicos_es para_es mantener_es la_es estabilidad_es social_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es creo_es que_es las_es artes_es no_es deberían_es ser_es ignoradas_es por_es el_es gobierno_es ._es\nindividualmente_es ,_es las_es artes_es pueden_es enriquecer_es la_es vida_es cultural_es de_es las_es personas_es ._es\nactualmente_es ,_es la_es gente_es está_es cada_es vez_es más_es ocupada_es con_es su_es trabajo_es y_es estudios_es debido_es a_es la_es dura_es competencia_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es requieren_es diversos_es entretenimientos_es como_es música_es ,_es películas_es o_es libros_es para_es aliviar_es sus_es mentes_es y_es liberar_es la_es presión_es ._es\nsin_es artes_es ,_es las_es personas_es estarían_es en_es riesgo_es de_es sufrir_es problemas_es psicológicos_es ._es\ndesde_es el_es punto_es de_es vista_es de_es la_es comunidad_es local_es ,_es el_es financiamiento_es de_es las_es artes_es es_es beneficioso_es para_es el_es desarrollo_es cultural_es y_es económico_es local_es ._es\nel_es patrimonio_es cultural_es constituye_es una_es parte_es esencial_es de_es las_es artes_es ._es\nesto_es significa_es que_es la_es preservación_es de_es las_es artes_es locales_es puede_es promover_es la_es preservación_es del_es patrimonio_es cultural_es local_es ,_es lo_es que_es no_es solo_es ayuda_es a_es la_es población_es local_es a_es tener_es un_es sentido_es de_es pertenencia_es ,_es sino_es que_es también_es contribuye_es a_es la_es floreciente_es industria_es turística_es local_es ._es\ndesde_es este_es punto_es de_es vista_es ,_es las_es artes_es sirven_es para_es fines_es culturales_es y_es económicos_es ._es\ncon_es esos_es argumentos_es en_es mente_es ,_es concluiría_es que_es los_es servicios_es y_es las_es instalaciones_es públicas_es son_es una_es parte_es integral_es del_es gasto_es del_es gobierno_es ._es\nal_es mismo_es tiempo_es ,_es las_es autoridades_es también_es deben_es respetar_es el_es valor_es de_es las_es artes_es que_es son_es individual_es y_es socialmente_es ventajosas_es ._es\nlibertad_es de_es los_es artistas_es para_es expresar_es ideas_es\nlos_es artistas_es de_es la_es mayoría_es de_es los_es países_es tienen_es la_es libertad_es de_es expresar_es sus_es pensamientos_es en_es cualquier_es cosa_es que_es hagan_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunos_es argumentan_es que_es debería_es haber_es restricciones_es gubernamentales_es para_es limitar_es sus_es opiniones_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esto_es solo_es hasta_es cierto_es punto_es y_es creo_es que_es se_es debe_es dar_es libertad_es a_es los_es artistas_es para_es que_es produzcan_es una_es obra_es maestra_es realmente_es maravillosa_es ._es\nprimero_es y_es ante_es todo_es ,_es si_es hay_es control_es sobre_es las_es ideas_es de_es los_es artistas_es ,_es definitivamente_es perderán_es su_es sentido_es de_es creatividad_es a_es largo_es plazo_es ._es\nes_es innegable_es que_es cuando_es se_es les_es da_es la_es oportunidad_es de_es expresarse_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es artistas_es pensarán_es de_es manera_es innovadora_es y_es crearán_es espectaculares_es artes_es como_es pinturas_es o_es películas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es pinturas_es de_es da_es vinci_es y_es michallengo_es son_es admiradas_es incluso_es hasta_es ahora_es ,_es ya_es que_es no_es fueron_es restringidas_es durante_es esos_es tiempos_es ._es\nen_es resumen_es ,_es sin_es ninguna_es limitación_es ,_es habrá_es más_es trabajo_es inspirador_es de_es nuestros_es artistas_es ._es\nademás_es ,_es es_es un_es derecho_es de_es todos_es los_es seres_es humanos_es poder_es expresar_es sus_es opiniones_es de_es cualquier_es manera_es siempre_es que_es no_es causen_es ningún_es problema_es a_es la_es nación_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es muchos_es países_es hacen_es numerosos_es esfuerzos_es para_es demostrar_es que_es son_es países_es democráticos_es ._es\nlas_es artes_es son_es una_es de_es las_es formas_es en_es que_es se_es pueden_es utilizar_es para_es criticar_es problemas_es sociales_es y_es políticas_es gubernamentales_es en_es un_es país_es en_es particular_es ._es\npara_es ilustrar_es esto_es aún_es más_es ,_es la_es famosa_es película_es \"_es 3_es idiotas_es \"_es interpretada_es por_es amir_es khan_es critica_es el_es sistema_es educativo_es que_es se_es basa_es principalmente_es en_es la_es memorización_es y_es no_es poder_es aplicar_es lo_es que_es los_es estudiantes_es aprenden_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es se_es violan_es los_es derechos_es humanos_es si_es los_es artistas_es no_es pueden_es expresar_es sus_es sentimientos_es libremente_es ._es\nmirando_es desde_es otra_es perspectiva_es ,_es hay_es ciertos_es inconvenientes_es si_es los_es artistas_es no_es están_es restringidos_es ._es\npodrían_es profundizar_es en_es ciertos_es aspectos_es que_es pueden_es causar_es controversias_es en_es un_es país_es ._es\npara_es citar_es un_es ejemplo_es ,_es malasia_es es_es un_es país_es multirracial_es en_es el_es que_es todos_es los_es ciudadanos_es viven_es juntos_es en_es armonía_es y_es paz_es ._es\nen_es caso_es de_es que_es haya_es alguien_es que_es presente_es algunos_es temas_es delicados_es en_es sus_es películas_es o_es libros_es sobre_es cualquier_es carrera_es ,_es esto_es podría_es terminar_es en_es un_es caos_es entre_es la_es sociedad_es ._es\nno_es obstante_es ,_es creo_es que_es los_es artistas_es conocen_es muy_es bien_es sus_es límites_es y_es que_es seguramente_es no_es querrían_es que_es sus_es nombres_es se_es empañaran_es solo_es por_es sus_es actos_es inescrupulosos_es ._es\npara_es concluir_es ,_es ahora_es es_es evidente_es que_es no_es debe_es haber_es restricciones_es al_es trabajo_es de_es los_es artistas_es ._es\npermitirles_es pensar_es libremente_es les_es dará_es la_es oportunidad_es de_es expresarse_es ya_es que_es las_es ideas_es pueden_es fluir_es naturalmente_es cuando_es no_es hay_es limitaciones_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es aunque_es la_es libertad_es de_es expresar_es ideas_es puede_es traer_es algunos_es efectos_es negativos_es ,_es ciertamente_es creo_es que_es hay_es muchas_es artes_es bellas_es y_es maravillosas_es debido_es a_es la_es libertad_es de_es expresar_es ideas_es y_es por_es lo_es tanto_es ,_es creo_es firmemente_es que_es no_es debería_es haber_es restricciones_es sobre_es ellas_es ._es\nla_es energía_es nuclear_es proporciona_es energía_es limpia_es y_es barata_es\nel_es tema_es de_es la_es tecnología_es nuclear_es frecuentemente_es genera_es un_es acalorado_es debate_es con_es los_es defensores_es que_es sostienen_es que_es la_es energía_es nuclear_es proporciona_es una_es fuente_es de_es energía_es eficiente_es y_es económica_es ,_es mientras_es que_es los_es oponentes_es argumentan_es que_es la_es tecnología_es atómica_es es_es incontrolable_es y_es muy_es peligrosa_es de_es manejar_es ._es\nen_es lo_es que_es respecta_es a_es mi_es opinión_es ,_es me_es encuentro_es alineado_es con_es los_es oponentes_es de_es los_es usos_es de_es la_es energía_es nuclear_es ._es\ntengo_es varias_es razones_es para_es creer_es que_es sus_es desventajas_es superan_es a_es las_es pocas_es ventajas_es ._es\nla_es razón_es principal_es y_es principal_es es_es que_es la_es búsqueda_es de_es la_es tecnología_es nuclear_es de_es una_es manera_es u_es otra_es conduce_es a_es las_es armas_es atómicas_es ._es\nel_es siglo_es pasado_es fue_es testigo_es de_es los_es horrores_es de_es tales_es armas_es ._es\nsi_es cada_es país_es lleva_es a_es cabo_es el_es proceso_es de_es fusión_es y_es fisión_es ,_es algunos_es de_es ellos_es pueden_es tratar_es de_es moldearlo_es para_es uso_es militar_es ._es\notra_es razón_es para_es fortalecer_es mi_es opinión_es es_es que_es incluso_es los_es usos_es civiles_es de_es la_es energía_es atómica_es representan_es una_es grave_es amenaza_es para_es la_es actividad_es de_es la_es radio_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es recientemente_es ha_es habido_es un_es incidente_es en_es el_es que_es una_es casa_es de_es energía_es atómica_es filtró_es toneladas_es de_es material_es radioactivo_es al_es aire_es cuando_es un_es terremoto_es golpeó_es el_es área_es circundante_es ._es\neste_es desafortunado_es evento_es demuestra_es que_es no_es importa_es cuán_es cuidadosos_es seamos_es ,_es tales_es accidentes_es son_es inevitables_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es al_es generar_es energía_es de_es cualquier_es fuente_es ,_es ya_es sea_es energía_es hidroeléctrica_es o_es petróleo_es ,_es siempre_es hay_es un_es desperdicio_es y_es también_es lo_es es_es el_es caso_es de_es la_es energía_es nuclear_es ._es\nla_es eliminación_es segura_es de_es los_es desechos_es nucleares_es es_es una_es tarea_es desalentadora_es y_es no_es ha_es habido_es una_es solución_es permanente_es ._es\neste_es desecho_es es_es muchas_es veces_es más_es letal_es para_es nuestro_es medio_es ambiente_es que_es cualquier_es otro_es material_es peligroso_es ._es\npara_es resumir_es ,_es a_es partir_es de_es los_es hechos_es mencionados_es anteriormente_es ,_es se_es puede_es deducir_es fácilmente_es que_es la_es energía_es nuclear_es puede_es parecer_es una_es bala_es de_es plata_es para_es la_es crisis_es energética_es ,_es pero_es sus_es desventajas_es superan_es con_es creces_es las_es ventajas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es sugiero_es que_es se_es desaconseje_es el_es uso_es de_es la_es tecnología_es nuclear_es incluso_es para_es fines_es civiles_es ._es\ndar_es teléfonos_es móviles_es a_es los_es desempleados_es\nhoy_es ,_es la_es tasa_es de_es desempleo_es está_es en_es aumento_es y_es muchos_es la_es están_es debatiendo_es seriamente_es ._es\nalgunos_es opinan_es que_es el_es mejor_es método_es para_es minimizar_es este_es problema_es es_es proporcionar_es a_es los_es desempleados_es teléfonos_es móviles_es que_es tengan_es acceso_es a_es internet_es ._es\ntambién_es creen_es que_es esta_es solución_es es_es la_es forma_es más_es adecuada_es de_es utilizar_es el_es dinero_es público_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esta_es solución_es solo_es hasta_es cierto_es punto_es porque_es creo_es que_es darles_es a_es todos_es sin_es trabajo_es un_es teléfono_es móvil_es es_es una_es pérdida_es total_es de_es dinero_es ._es\ndesde_es un_es punto_es de_es vista_es positivo_es ,_es cuando_es las_es personas_es sin_es trabajo_es tienen_es teléfonos_es móviles_es que_es tienen_es acceso_es a_es internet_es ,_es podrán_es navegar_es por_es la_es red_es en_es busca_es de_es más_es oportunidades_es de_es empleo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es pueden_es navegar_es por_es la_es sección_es de_es trabajo_es de_es the_es star_es onlines_es para_es encontrar_es un_es trabajo_es que_es sea_es adecuado_es para_es ellos_es ._es\ncon_es la_es ayuda_es de_es la_es red_es ,_es también_es pueden_es investigar_es más_es sobre_es el_es trabajo_es que_es han_es encontrado_es ,_es además_es de_es buscar_es cómo_es prepararse_es para_es el_es trabajo_es ._es\nno_es solo_es eso_es ,_es los_es teléfonos_es móviles_es también_es se_es pueden_es usar_es para_es hacer_es llamadas_es con_es las_es compañías_es con_es las_es que_es les_es gustaría_es trabajar_es ._es\nen_es resumen_es ,_es si_es el_es gobierno_es proporciona_es a_es aquellos_es que_es no_es trabajan_es con_es un_es teléfono_es móvil_es ,_es podrán_es encontrar_es una_es ocupación_es para_es vivir_es y_es sobrevivir_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es mirando_es desde_es otra_es perspectiva_es ,_es el_es suministro_es de_es teléfonos_es celulares_es a_es los_es desempleados_es es_es un_es desperdicio_es del_es dinero_es de_es los_es contribuyentes_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es el_es dinero_es en_es lugar_es de_es ser_es utilizado_es para_es suministrar_es el_es dispositivo_es electrónico_es se_es puede_es utilizar_es para_es otros_es fines_es útiles_es para_es el_es país_es ._es\npara_es ilustrar_es esto_es aún_es más_es ,_es el_es dinero_es se_es puede_es usar_es para_es construir_es más_es servicios_es para_es el_es público_es o_es para_es los_es pobres_es para_es que_es puedan_es usarlo_es para_es ganarse_es la_es vida_es ._es\npara_es concluir_es ,_es el_es dinero_es se_es puede_es utilizar_es para_es otras_es intenciones_es en_es lugar_es de_es dar_es teléfonos_es de_es mano_es a_es los_es desempleados_es ._es\nademás_es ,_es cuando_es se_es proporcionan_es teléfonos_es de_es mano_es de_es forma_es gratuita_es ,_es muchos_es querrían_es aprovechar_es esta_es oportunidad_es ._es\nno_es será_es sorprendente_es que_es para_es obtener_es un_es teléfono_es móvil_es ,_es se_es conviertan_es en_es desempleados_es ._es\nalgunos_es incluso_es llegan_es a_es decir_es que_es están_es desempleados_es para_es que_es sean_es elegibles_es para_es obtener_es los_es teléfonos_es ._es\nen_es este_es contexto_es ,_es el_es dinero_es del_es público_es se_es gasta_es sin_es valor_es ._es\nademás_es de_es eso_es ,_es hasta_es ahora_es ,_es no_es hay_es encuestas_es o_es evidencias_es que_es demuestren_es que_es este_es método_es sea_es efectivo_es para_es reducir_es la_es tasa_es de_es desempleo_es ._es\npara_es decirlo_es en_es pocas_es palabras_es ,_es la_es sugerencia_es de_es brindarles_es a_es aquellos_es que_es están_es desempleados_es con_es teléfonos_es móviles_es que_es son_es accesibles_es a_es internet_es no_es es_es una_es forma_es adecuada_es y_es la_es mejor_es manera_es de_es recortar_es la_es tasa_es de_es desempleo_es ._es\nsugiero_es que_es el_es gobierno_es examine_es los_es antecedentes_es de_es las_es personas_es en_es profundidad_es antes_es de_es regalarles_es teléfonos_es celulares_es ._es\ncreo_es firmemente_es que_es el_es dinero_es público_es debería_es utilizarse_es para_es el_es beneficio_es de_es la_es sociedad_es y_es no_es solo_es para_es algunos_es de_es ellos_es que_es no_es están_es dispuestos_es a_es esforzarse_es más_es por_es encontrarles_es un_es trabajo_es adecuado_es ._es\nuso_es de_es cámaras_es cctv_es\nhoy_es en_es día_es ,_es las_es cámaras_es de_es circuito_es cerrado_es de_es televisión_es (_es cctv_es )_es son_es ampliamente_es utilizadas_es en_es una_es variedad_es de_es circunstancias_es ._es\nse_es usan_es en_es escuelas_es ,_es negocios_es y_es algunas_es otras_es instalaciones_es para_es controlar_es las_es actividades_es que_es se_es llevan_es a_es cabo_es ._es\nes_es innegable_es que_es el_es uso_es de_es cctv_es tiene_es muchos_es beneficios_es que_es ofrecer_es ,_es especialmente_es para_es reducir_es los_es delitos_es y_es proteger_es a_es los_es empleados_es en_es una_es premisa_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunos_es argumentan_es que_es estas_es cámaras_es invaden_es sus_es intimidades_es debido_es a_es que_es constantemente_es son_es monitoreados_es ._es\naun_es así_es ,_es creo_es firmemente_es que_es las_es cámaras_es cctv_es deben_es instalarse_es en_es todas_es las_es instalaciones_es para_es combatir_es la_es creciente_es tasa_es de_es robos_es y_es para_es proteger_es a_es los_es trabajadores_es en_es el_es lugar_es de_es trabajo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es al_es tener_es cámaras_es de_es cctv_es en_es el_es lugar_es de_es trabajo_es ,_es se_es pueden_es recortar_es los_es delitos_es como_es el_es robo_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es cuando_es una_es tienda_es es_es atacada_es por_es ladrones_es ,_es los_es clips_es tomados_es por_es estas_es cámaras_es sirven_es como_es una_es fuente_es de_es evidencia_es para_es ayudar_es a_es rastrear_es a_es los_es ladrones_es ._es\npara_es ilustrar_es esto_es aún_es más_es ,_es en_es malasia_es ,_es los_es policías_es usaron_es los_es videos_es capturados_es por_es las_es cámaras_es cctv_es para_es rastrear_es y_es atrapar_es exitosamente_es a_es un_es grupo_es de_es ladrones_es que_es irrumpieron_es en_es una_es tienda_es seven_es eleven_es durante_es la_es medianoche_es ._es\nno_es solo_es eso_es ,_es ya_es que_es los_es empleados_es saben_es que_es están_es bajo_es vigilancia_es constante_es ,_es es_es menos_es probable_es que_es roben_es de_es las_es tiendas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es está_es claro_es que_es los_es cctv_es deben_es colocarse_es en_es todos_es los_es lugares_es de_es trabajo_es para_es que_es las_es tasas_es de_es criminalidad_es se_es puedan_es minimizar_es ._es\nademás_es ,_es en_es algunas_es oficinas_es ,_es a_es menudo_es se_es requiere_es que_es los_es empleados_es manejen_es clientes_es enojados_es o_es frustrados_es ._es\nen_es ocasiones_es ,_es las_es interacciones_es cara_es a_es cara_es con_es un_es cliente_es molesto_es pueden_es poner_es al_es empleado_es en_es peligro_es físico_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es instalación_es de_es cámaras_es cctv_es puede_es ayudar_es a_es los_es empleados_es a_es escapar_es de_es esta_es situación_es porque_es los_es clientes_es saben_es muy_es bien_es que_es sus_es conversaciones_es están_es registradas_es ._es\nen_es el_es caso_es de_es una_es discusión_es ,_es las_es cintas_es de_es video_es pueden_es usarse_es para_es determinar_es qué_es sucedió_es realmente_es y_es luego_es se_es pueden_es tomar_es más_es acciones_es ._es\nen_es resumen_es ,_es estas_es cámaras_es pueden_es ayudar_es a_es proporcionar_es alguna_es forma_es de_es protección_es a_es los_es trabajadores_es contra_es los_es clientes_es ._es\nmirando_es desde_es otra_es perspectiva_es ,_es el_es uso_es de_es cámaras_es de_es cctv_es causa_es controversia_es ._es\nquienes_es se_es oponen_es a_es los_es sistemas_es de_es cctv_es sienten_es que_es sus_es intimidades_es son_es invadidas_es con_es el_es monitoreo_es constante_es de_es las_es cámaras_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es uno_es debe_es darse_es cuenta_es de_es que_es la_es seguridad_es es_es de_es suma_es importancia_es en_es comparación_es con_es la_es privacidad_es y_es la_es prevención_es es_es siempre_es mejor_es que_es sufrir_es las_es consecuencias_es ._es\nergo_es ,_es los_es opositores_es de_es este_es sistema_es deberían_es tratar_es de_es comprender_es la_es situación_es y_es tomar_es medidas_es para_es evitar_es ser_es víctimas_es del_es crimen_es ._es\npara_es concluir_es ,_es las_es cámaras_es de_es cctv_es son_es esenciales_es y_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es deben_es instalarse_es en_es todas_es las_es premisas_es ._es\nesto_es es_es principalmente_es para_es protegerse_es de_es ser_es dañado_es por_es cualquier_es intruso_es o_es ladrón_es ._es\nes_es cierto_es que_es las_es privaciones_es se_es pierden_es con_es el_es uso_es de_es estas_es cámaras_es ._es\nno_es obstante_es ,_es la_es seguridad_es debe_es ponerse_es primero_es para_es estar_es seguro_es ._es\nalgunos_es prefieren_es trabajar_es para_es una_es empresa_es ,_es otros_es prefieren_es trabajar_es para_es ellos_es mismos_es\nhay_es muchos_es tipos_es de_es trabajos_es en_es la_es sociedad_es ._es\nalgunos_es de_es ellos_es son_es realizados_es por_es empresas_es relacionadas_es con_es el_es gobierno_es ,_es y_es algunas_es de_es ellas_es son_es realizadas_es por_es empresas_es privadas_es ._es\naunque_es ambas_es compañías_es tienen_es sus_es ventajas_es y_es desventajas_es ,_es preferiría_es trabajar_es para_es mí_es y_es tener_es mi_es propio_es negocio_es ._es\nhay_es muchos_es beneficios_es cuando_es las_es personas_es trabajan_es para_es sí_es mismas_es en_es lugar_es de_es trabajar_es para_es los_es demás_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es hay_es una_es gran_es cantidad_es de_es oportunidades_es en_es trabajos_es privados_es que_es no_es puede_es encontrar_es cuando_es trabaja_es para_es los_es demás_es ._es\nen_es tu_es trabajo_es puedes_es ser_es el_es jefe_es de_es ti_es mismo_es ;_es sin_es embargo_es ,_es en_es los_es otros_es trabajos_es ,_es otra_es persona_es es_es tu_es jefe_es ._es\nsiempre_es tiene_es que_es ser_es responsable_es de_es su_es tarea_es ,_es y_es crea_es una_es situación_es estresante_es que_es nunca_es me_es gusta_es ._es\nademás_es ,_es cuando_es las_es personas_es trabajan_es por_es sí_es mismas_es obtienen_es más_es beneficios_es para_es sí_es mismas_es ,_es pero_es en_es los_es otros_es trabajos_es usted_es obtiene_es ganancias_es para_es el_es otro_es ,_es como_es su_es gerente_es ._es\nlamentablemente_es ,_es hoy_es en_es día_es la_es mayoría_es de_es ellos_es obtiene_es esta_es ganancia_es sin_es compartir_es una_es pequeña_es suma_es con_es sus_es trabajadores_es ,_es y_es desde_es mi_es punto_es de_es vista_es es_es injusta_es ._es\nfinalmente_es ,_es hay_es algunas_es autoridades_es en_es empleos_es privados_es que_es los_es trabajadores_es siempre_es están_es buscando_es mientras_es trabajan_es para_es los_es demás_es ._es\ncuando_es trabajas_es para_es ti_es mismo_es puedes_es golpear_es y_es perforar_es cuando_es quieras_es ._es\nalgunas_es veces_es ,_es algunas_es personas_es pueden_es sufrir_es una_es enfermedad_es ,_es quedarse_es en_es un_es embotellamiento_es o_es ir_es de_es vacaciones_es ._es\npara_es todos_es tenemos_es que_es pedir_es un_es permiso_es ,_es y_es la_es mayoría_es de_es las_es veces_es no_es estamos_es permitidos_es ._es\nno_es hay_es duda_es de_es que_es trabajar_es para_es el_es otro_es también_es tiene_es algunas_es ventajas_es ,_es pero_es me_es imagino_es que_es las_es personas_es que_es tienen_es su_es propio_es negocio_es se_es sienten_es más_es cómodas_es ._es\ntienen_es más_es oportunidades_es ,_es ganancias_es y_es autoridades_es ._es\nla_es expresión_es \"_es nunca_es ,_es nunca_es te_es rindas_es \"_es significa_es seguir_es intentándolo_es y_es nunca_es dejar_es de_es trabajar_es\nmuchas_es personas_es a_es lo_es largo_es de_es su_es vida_es enfrentan_es al_es menos_es una_es falla_es en_es diferentes_es áreas_es ,_es como_es la_es educación_es ,_es el_es amor_es y_es la_es economía_es ._es\nalgunos_es creen_es que_es cuando_es una_es persona_es enfrenta_es un_es fracaso_es ,_es la_es mejor_es manera_es es_es olvidarse_es de_es eso_es y_es liberar_es eso_es ;_es sin_es embargo_es ,_es estoy_es completamente_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es idea_es ._es\nsiempre_es creo_es que_es una_es persona_es derrotada_es tiene_es que_es intentar_es y_es tratar_es hasta_es alcanzar_es su_es objetivo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es cuando_es las_es personas_es se_es enfrentan_es con_es un_es fracaso_es ,_es pueden_es aprender_es una_es gran_es cantidad_es de_es cosas_es a_es partir_es de_es ese_es fracaso_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es en_es el_es próximo_es esfuerzo_es ,_es intentan_es evitarlo_es y_es repiten_es esos_es errores_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es inventores_es en_es las_es primeras_es fases_es de_es su_es trabajo_es se_es enfrentan_es a_es algunos_es problemas_es y_es derrotas_es ,_es pero_es en_es las_es siguientes_es etapas_es aprenden_es a_es lidiar_es con_es los_es problemas_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es experiencia_es muestra_es que_es mientras_es las_es personas_es hacen_es un_es trabajo_es constantemente_es ,_es adquieren_es más_es experiencia_es en_es esa_es materia_es ,_es por_es lo_es que_es en_es el_es esfuerzo_es final_es logran_es el_es éxito_es con_es el_es alto_es percentil_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es científicos_es experimentan_es una_es sustancia_es durante_es mucho_es tiempo_es ,_es después_es de_es que_es adquieren_es mucha_es experiencia_es y_es conocimiento_es sobre_es ese_es tema_es ,_es deciden_es hacerlo_es definitivo_es ._es\nen_es resumen_es ,_es mantendría_es que_es las_es personas_es no_es deberían_es darse_es por_es vencidas_es cuando_es enfrentan_es un_es fracaso_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es tienen_es que_es aprender_es nuevos_es puntos_es de_es ese_es fracaso_es ,_es y_es se_es vuelven_es más_es experimentados_es ._es\nalgunas_es personas_es piensan_es que_es las_es necesidades_es humanas_es de_es tierras_es de_es cultivo_es ,_es vivienda_es e_es industria_es son_es más_es\nhoy_es en_es día_es hay_es algunos_es problemas_es que_es muchos_es países_es y_es naciones_es están_es preocupados_es por_es eso_es ._es\ndos_es de_es los_es más_es importantes_es son_es la_es tasa_es de_es población_es en_es aumento_es y_es las_es plantas_es y_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es aunque_es los_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es son_es importantes_es ,_es las_es necesidades_es humanas_es deberían_es considerarse_es más_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es la_es población_es día_es a_es día_es está_es aumentando_es ,_es por_es lo_es que_es las_es necesidades_es humanas_es de_es alimentos_es también_es aumentan_es ._es\nnecesitamos_es tierras_es de_es cultivo_es para_es cultivar_es cultivos_es como_es el_es trigo_es y_es el_es maíz_es ,_es y_es no_es hay_es duda_es de_es que_es sin_es alimentos_es la_es gente_es no_es puede_es vivir_es por_es más_es de_es algunas_es semanas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es tierras_es de_es cultivo_es son_es vitales_es para_es la_es vida_es humana_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es personas_es necesitan_es refugios_es para_es protegerse_es de_es la_es madre_es naturaleza_es ,_es como_es el_es viento_es y_es las_es inundaciones_es y_es los_es animales_es salvajes_es ,_es por_es lo_es que_es necesitan_es tierra_es para_es construir_es sus_es casas_es en_es ella_es ._es\nla_es vivienda_es es_es una_es de_es las_es necesidades_es humanas_es más_es importantes_es después_es de_es la_es comida_es ,_es lo_es cual_es es_es innegable_es ._es\nfinalmente_es ,_es los_es humanos_es necesitan_es algunas_es cosas_es cruciales_es para_es continuar_es con_es su_es vida_es ,_es y_es la_es mayoría_es de_es ellos_es son_es industriales_es ,_es como_es la_es medicina_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es algunas_es tierras_es deberían_es asignarse_es a_es la_es industria_es ._es\nla_es vida_es de_es hoy_es tiene_es algunas_es dificultades_es que_es se_es vuelven_es cómodas_es con_es la_es ayuda_es de_es la_es industria_es ._es\npara_es concluir_es ,_es la_es población_es de_es animales_es en_es peligro_es es_es menor_es que_es la_es población_es de_es las_es personas_es ,_es por_es lo_es que_es no_es necesitan_es tanta_es tierra_es como_es la_es gente_es necesita_es ._es\nyo_es mantendría_es que_es hoy_es en_es día_es los_es humanos_es necesitamos_es tierras_es de_es cultivo_es ,_es vivienda_es e_es industria_es debido_es a_es que_es el_es aumento_es de_es la_es población_es es_es más_es importante_es que_es el_es ahorro_es de_es tierras_es para_es los_es animales_es en_es peligro_es de_es extinción_es ._es\ncalidad_es de_es compañeros_es de_es habitación_es y_es su_es importancia_es\nmucho_es se_es ha_es dicho_es sobre_es la_es importancia_es de_es los_es buenos_es compañeros_es de_es cuarto_es y_es cómo_es los_es compañeros_es de_es cuarto_es afectarán_es nuestra_es vida_es en_es la_es escuela_es ._es\nla_es investigación_es demostró_es que_es los_es amigos_es que_es creamos_es en_es la_es universidad_es son_es más_es propensos_es a_es ser_es amigos_es de_es por_es vida_es y_es esto_es es_es especialmente_es aplicable_es a_es los_es compañeros_es de_es cuarto_es ._es\nen_es mi_es opinión_es personal_es ,_es se_es está_es considerando_es la_es calidad_es más_es importante_es de_es los_es compañeros_es de_es cuarto_es ._es\nmientras_es tanto_es ,_es la_es comunicación_es también_es es_es otra_es particularidad_es esencial_es de_es un_es buen_es compañero_es de_es cuarto_es ._es\nla_es consideración_es siempre_es es_es importante_es en_es la_es relación_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es compañero_es de_es cuarto_es baja_es el_es volumen_es de_es la_es música_es o_es la_es televisión_es por_es la_es noche_es ._es\nalgunas_es veces_es no_es sabremos_es lo_es que_es hemos_es hecho_es hasta_es que_es tengamos_es una_es probada_es de_es nuestra_es propia_es medicina_es ._es\nen_es todo_es momento_es ,_es pensar_es en_es la_es sensación_es del_es otro_es antes_es de_es hacer_es cualquier_es acción_es egocéntrica_es ayudaría_es a_es mejorar_es tremendamente_es la_es relación_es del_es compañero_es de_es cuarto_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es tener_es un_es compañero_es de_es cuarto_es considerado_es es_es significativamente_es imprescindible_es para_es nuestra_es vida_es escolar_es ._es\nno_es solo_es evitará_es conflictos_es sino_es que_es también_es tendrá_es un_es amigo_es o_es incluso_es un_es miembro_es de_es la_es familia_es ._es\nademás_es ,_es la_es comunicación_es es_es un_es buen_es compañero_es de_es habitación_es ._es\nlas_es personas_es tienen_es hábitos_es diferentes_es en_es la_es vida_es diaria_es ,_es como_es ordenar_es la_es manta_es por_es la_es mañana_es ._es\nuno_es podría_es pensar_es que_es esto_es es_es un_es pedazo_es de_es pastel_es ,_es mientras_es que_es otros_es lo_es considerarían_es como_es un_es proyecto_es inmenso_es ._es\nsi_es uno_es solicita_es mudarse_es solo_es porque_es su_es compañero_es de_es cuarto_es no_es arregle_es la_es manta_es por_es la_es mañana_es podría_es estar_es llorando_es por_es la_es leche_es partida_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es comunicación_es es_es muy_es importante_es ya_es que_es aclararía_es la_es interpretación_es errónea_es ._es\na_es través_es de_es la_es comunicación_es ,_es los_es enlaces_es se_es construyen_es y_es podríamos_es tener_es una_es mejor_es comprensión_es de_es los_es demás_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es hay_es muchos_es factores_es valiosos_es sobre_es el_es compañero_es de_es habitación_es que_es son_es importantes_es ._es\nla_es consideración_es y_es la_es comunicación_es ,_es en_es mi_es opinión_es personal_es ,_es son_es la_es cualidad_es más_es importante_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es las_es personas_es pueden_es no_es obtener_es lo_es que_es quieren_es todo_es el_es tiempo_es ._es\nel_es cielo_es es_es el_es limite_es ;_es hay_es todo_es tipo_es de_es personalidad_es por_es ahí_es ._es\nnecesitamos_es ser_es flexibles_es para_es ser_es considerados_es en_es la_es sociedad_es ._es\nla_es mejor_es forma_es de_es juzgar_es a_es las_es personas_es es_es familiarizándose_es con_es su_es personalidad_es ,_es no_es con_es su_es aspecto_es\nlos_es individuos_es tienen_es dos_es características_es ,_es una_es de_es ellas_es es_es la_es apariencia_es y_es la_es otra_es es_es la_es personalidad_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es aunque_es la_es apariencia_es es_es importante_es ,_es la_es personalidad_es es_es lo_es más_es importante_es ._es\nnunca_es podemos_es juzgar_es acerca_es de_es una_es persona_es con_es su_es apariencia_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es las_es personas_es que_es tienen_es la_es piel_es negra_es o_es fruncen_es el_es ceño_es no_es son_es buenas_es personas_es y_es en_es las_es personas_es opuestas_es que_es tienen_es la_es piel_es pálida_es o_es blanca_es o_es siempre_es tienen_es una_es sonrisa_es en_es la_es cara_es son_es buenas_es personas_es ._es\nestoy_es completamente_es en_es desacuerdo_es con_es este_es tipo_es de_es juicio_es que_es alguien_es hace_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es hay_es personas_es que_es juegan_es un_es papel_es y_es engañan_es a_es los_es demás_es individuos_es con_es su_es juego_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es debemos_es tener_es en_es cuenta_es que_es nunca_es juzguemos_es con_es su_es apariencia_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es algunas_es personas_es engañan_es a_es su_es novio_es antes_es del_es matrimonio_es al_es mostrar_es una_es cara_es alegre_es y_es bien_es hablado_es ;_es sin_es embargo_es ,_es después_es de_es casarse_es ,_es muestran_es su_es verdadera_es personalidad_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es hay_es algunas_es personas_es que_es son_es de_es piel_es negra_es ,_es grasa_es y_es fruncen_es el_es ceño_es ,_es sin_es embargo_es ,_es podrían_es ser_es una_es gran_es persona_es para_es irse_es y_es colega_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es tengo_es un_es vecino_es que_es es_es viejo_es ,_es con_es la_es piel_es negra_es y_es el_es ceño_es fruncido_es y_es siempre_es tuve_es pánico_es de_es ella_es ._es\nun_es día_es ,_es en_es un_es frío_es invierno_es mientras_es regresaba_es a_es casa_es desde_es la_es escuela_es ,_es me_es di_es cuenta_es de_es que_es perdí_es las_es llaves_es ,_es por_es lo_es que_es no_es pude_es hacer_es nada_es antes_es de_es que_es mis_es padres_es volvieran_es a_es casa_es ._es\nella_es me_es pidió_es que_es me_es quedara_es con_es ella_es hasta_es que_es llegaran_es mis_es padres_es ,_es también_es ella_es era_es excelente_es en_es hospitalidad_es y_es su_es comportamiento_es fue_es inolvidable_es ._es\ndespués_es de_es eso_es entendí_es ,_es nunca_es tuve_es que_es juzgar_es con_es la_es apariencia_es de_es las_es personas_es ._es\ncon_es todo_es ,_es la_es mejor_es manera_es de_es juzgar_es sobre_es las_es personas_es es_es familiarizarse_es con_es su_es personalidad_es ,_es no_es con_es su_es apariencia_es ._es\ndesafortunadamente_es ,_es muchas_es personas_es juegan_es un_es papel_es para_es engañar_es a_es los_es demás_es ,_es y_es tratan_es de_es ocultar_es su_es verdadera_es personalidad_es con_es su_es apariencia_es ._es\n¿_es debería_es uno_es seguir_es las_es tendencias_es de_es la_es moda_es en_es lugar_es de_es un_es estilo_es personal_es ?_es\ncon_es la_es disponibilidad_es cada_es vez_es mayor_es de_es internet_es ,_es las_es personas_es pueden_es recopilar_es una_es gran_es cantidad_es de_es información_es sobre_es las_es últimas_es tendencias_es de_es la_es moda_es en_es todo_es el_es mundo_es ,_es como_es el_es estilo_es de_es calzado_es más_es popular_es de_es esta_es temporada_es o_es el_es color_es de_es la_es ropa_es más_es popular_es este_es año_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es piensan_es que_es se_es debe_es promover_es vestirse_es con_es un_es estilo_es personal_es en_es lugar_es de_es seguir_es las_es tendencias_es de_es la_es moda_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es las_es tendencias_es de_es la_es moda_es tienen_es un_es papel_es más_es esencial_es que_es jugar_es en_es la_es vida_es de_es las_es personas_es que_es los_es estilos_es de_es vestimenta_es personales_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es seguir_es las_es tendencias_es de_es la_es moda_es permite_es que_es las_es personas_es se_es mantengan_es al_es día_es con_es las_es últimas_es transformaciones_es del_es mundo_es ,_es lo_es cual_es es_es de_es vital_es importancia_es si_es consideramos_es el_es hecho_es de_es que_es las_es personas_es viven_es hoy_es en_es una_es aldea_es global_es ._es\ncuando_es las_es personas_es mantienen_es el_es hábito_es de_es captar_es la_es información_es de_es moda_es de_es vanguardia_es del_es mundo_es ,_es están_es cambiando_es gradualmente_es sus_es actitudes_es hacia_es la_es visión_es del_es mundo_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es están_es más_es abiertas_es a_es aceptar_es voces_es diversas_es de_es personas_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es si_es se_es apegan_es a_es sus_es propios_es estilos_es de_es moda_es ,_es sin_es tener_es en_es cuenta_es los_es logros_es de_es los_es mejores_es diseñadores_es de_es moda_es del_es mundo_es ,_es se_es mantendrían_es conservadores_es en_es sus_es propios_es mundos_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es pueden_es quedarse_es atrás_es en_es breve_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es con_es un_es conocimiento_es estético_es inadecuado_es o_es una_es originalidad_es pobre_es desarrollan_es sus_es propios_es sentidos_es de_es la_es moda_es al_es atesorar_es la_es última_es información_es sobre_es moda_es ._es\nsin_es seguir_es las_es tendencias_es de_es la_es moda_es ,_es estas_es personas_es tendrían_es dificultades_es para_es elegir_es y_es combinar_es la_es ropa_es ,_es y_es mucho_es menos_es formar_es sus_es propios_es estilos_es de_es vestimenta_es ._es\na_es pesar_es de_es esto_es ,_es es_es innegable_es que_es seguir_es las_es tendencias_es de_es la_es moda_es constantemente_es puede_es socavar_es las_es personalidades_es de_es las_es personas_es ._es\nlas_es personas_es compran_es su_es ropa_es de_es acuerdo_es con_es las_es últimas_es tendencias_es de_es la_es moda_es ,_es lo_es que_es puede_es provocar_es el_es fenómeno_es de_es que_es las_es personas_es usen_es el_es mismo_es estilo_es de_es ropa_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es el_es mundo_es se_es vería_es monótono_es ._es\ncon_es estos_es argumentos_es en_es mente_es ,_es concluiría_es que_es la_es gente_es debería_es ,_es especialmente_es para_es aquellos_es que_es carecen_es de_es conocimiento_es estético_es básico_es ,_es preocuparse_es más_es por_es las_es tendencias_es de_es la_es moda_es en_es la_es vida_es ,_es ya_es que_es pueden_es seguir_es el_es ritmo_es de_es los_es cambios_es del_es mundo_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es los_es talentos_es del_es diseño_es creativo_es pueden_es valorar_es sus_es propias_es ideas_es de_es vestirse_es ,_es desarrollando_es sus_es propios_es estilos_es de_es moda_es a_es su_es gusto_es ._es\n¿_es deberían_es las_es naciones_es ricas_es apoyar_es a_es las_es pobres_es ?_es\nsi_es las_es naciones_es ricas_es deben_es asumir_es la_es responsabilidad_es de_es ayudar_es a_es las_es más_es pobres_es ,_es mediante_es el_es suministro_es de_es infraestructuras_es o_es permanecer_es como_es espectadores_es de_es la_es pobreza_es mundial_es ,_es es_es un_es tema_es de_es controversia_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es ,_es como_es minoría_es privilegiada_es ,_es las_es naciones_es ricas_es tienen_es todos_es los_es motivos_es para_es compartir_es su_es fortuna_es con_es los_es pobres_es ._es\nen_es términos_es de_es ética_es ,_es es_es inhumano_es ver_es al_es prójimo_es luchar_es contra_es el_es hambre_es y_es la_es pobreza_es sin_es hacer_es nada_es para_es ayudar_es ,_es especialmente_es cuando_es el_es observador_es no_es se_es esfuerza_es por_es hacerlo_es ._es\nla_es compasión_es ,_es una_es virtud_es predicada_es en_es casi_es todas_es las_es religiones_es ,_es desde_es el_es budismo_es hasta_es el_es mahometismo_es ,_es es_es lo_es que_es nos_es distingue_es a_es los_es seres_es humanos_es de_es los_es animales_es ._es\ndesde_es el_es punto_es de_es vista_es económico_es ,_es dicha_es ayuda_es también_es podría_es crear_es una_es situación_es en_es la_es que_es todos_es salgan_es ganando_es ._es\nlas_es naciones_es subdesarrolladas_es sin_es duda_es reciben_es beneficios_es directos_es a_es través_es de_es tales_es acciones_es ._es\npara_es las_es naciones_es desarrolladas_es ,_es pueden_es surgir_es nuevos_es problemas_es médicos_es a_es partir_es del_es trabajo_es en_es las_es naciones_es subdesarrolladas_es ;_es por_es lo_es tanto_es ,_es la_es investigación_es relacionada_es se_es lleva_es a_es cabo_es en_es consecuencia_es para_es vencer_es el_es problema_es ,_es promoviendo_es el_es desarrollo_es de_es la_es industria_es farmacéutica_es ._es\nel_es mercado_es potencial_es en_es esos_es países_es pobres_es ,_es la_es mayoría_es de_es los_es cuales_es tiene_es una_es gran_es población_es ,_es también_es es_es una_es cosa_es que_es vale_es la_es pena_es mencionar_es ._es\nal_es construir_es una_es buena_es relación_es con_es ellos_es ,_es las_es naciones_es ricas_es no_es solo_es pueden_es ampliar_es su_es mercado_es global_es ,_es sino_es también_es facilitar_es el_es comercio_es internacional_es futuro_es ._es\nlas_es naciones_es subdesarrolladas_es ,_es a_es cambio_es ,_es pueden_es exportar_es productos_es agrícolas_es locales_es ,_es productos_es minerales_es con_es descuento_es a_es los_es primeros_es ,_es aumentando_es la_es economía_es de_es los_es demás_es ._es\nen_es resumen_es ,_es la_es oferta_es de_es las_es naciones_es ricas_es necesitadas_es no_es es_es solo_es una_es acción_es moral_es ,_es sino_es también_es una_es valiosa_es ,_es que_es un_es día_es dará_es sus_es frutos_es de_es otras_es maneras_es ._es\nsolo_es aquellos_es que_es simpatizan_es con_es sus_es semejantes_es pueden_es prosperar_es a_es largo_es plazo_es ._es\nes_es mejor_es prevenir_es que_es curar_es\nes_es una_es política_es completamente_es correcta_es y_es extremadamente_es sabia_es centrarse_es en_es la_es educación_es de_es la_es salud_es y_es las_es medidas_es preventivas_es en_es lugar_es del_es tratamiento_es ._es\nuna_es vez_es aplicado_es ,_es traerá_es muchos_es beneficios_es tanto_es para_es los_es ciudadanos_es como_es para_es los_es gobiernos_es ._es\nla_es educación_es para_es la_es salud_es causa_es efectos_es positivos_es a_es largo_es plazo_es en_es nuestras_es próximas_es generaciones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es gracias_es a_es una_es educación_es integral_es en_es salud_es desde_es su_es niñez_es ,_es los_es niños_es tendrán_es buenos_es hábitos_es de_es cuidar_es su_es propia_es salud_es y_es estos_es hábitos_es pueden_es mantenerse_es en_es sus_es adolescencias_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es si_es un_es niño_es es_es educado_es para_es tener_es un_es estilo_es de_es vida_es higiénico_es a_es una_es edad_es muy_es temprana_es ,_es también_es lo_es conserva_es cuando_es sea_es mayor_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es educación_es sanitaria_es preparará_es para_es las_es personas_es ,_es especialmente_es los_es niños_es ,_es los_es conocimientos_es necesarios_es para_es protegerse_es del_es riesgo_es de_es enfermedades_es ._es\nen_es lugar_es de_es miedo_es o_es pánico_es ,_es pueden_es estar_es más_es tranquilos_es si_es lamentablemente_es cometen_es algunas_es enfermedades_es normales_es ,_es como_es alergias_es o_es enfermedades_es en_es los_es cambios_es estacionales_es ._es\nmuchas_es enfermedades_es que_es pueden_es curarse_es fácilmente_es pueden_es convertirse_es en_es serias_es si_es no_es tenemos_es el_es tratamiento_es adecuado_es ._es\nla_es educación_es sobre_es la_es salud_es ayudará_es a_es las_es personas_es a_es tener_es opciones_es correctas_es de_es tratamiento_es para_es recuperarse_es más_es rápidamente_es ._es\nlas_es medidas_es preventivas_es ayudarán_es a_es mejorar_es el_es estado_es general_es de_es salud_es de_es todos_es los_es ciudadanos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es vacunas_es garantizarán_es que_es las_es mujeres_es embarazadas_es y_es sus_es bebés_es estén_es protegidos_es contra_es enfermedades_es infecciosas_es graves_es como_es la_es gripe_es ,_es la_es viruela_es ,_es la_es rubéola_es ,_es etc_es ._es\ncuando_es se_es organicen_es grandes_es campañas_es de_es inyección_es en_es todo_es el_es país_es ,_es el_es estado_es de_es salud_es de_es la_es comunidad_es mejorará_es notablemente_es ._es\ncomo_es los_es recursos_es humanos_es juegan_es un_es papel_es clave_es en_es el_es desarrollo_es de_es un_es país_es ,_es invertir_es dinero_es para_es mejorar_es el_es estado_es general_es de_es salud_es es_es una_es decisión_es totalmente_es acertada_es ._es\nademás_es ,_es debido_es a_es que_es el_es costo_es del_es tratamiento_es a_es menudo_es es_es mucho_es más_es alto_es que_es el_es de_es la_es prevención_es ,_es el_es gobierno_es puede_es ahorrar_es una_es gran_es cantidad_es de_es dinero_es para_es el_es presupuesto_es de_es salud_es de_es nuestro_es país_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es estoy_es totalmente_es de_es acuerdo_es en_es que_es deberíamos_es dar_es más_es prioridad_es a_es la_es educación_es sanitaria_es y_es las_es medidas_es preventivas_es que_es al_es tratamiento_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es se_es deben_es prestar_es atenciones_es razonables_es al_es tratamiento_es para_es que_es nuestros_es ciudadanos_es siempre_es sean_es atendidos_es con_es los_es mejores_es servicios_es ._es\nla_es popularidad_es de_es los_es medios_es informativos_es\nhoy_es en_es día_es los_es medios_es de_es comunicación_es se_es han_es vuelto_es más_es y_es más_es populares_es ._es\nmuchas_es personas_es consideran_es que_es los_es inconvenientes_es de_es este_es fenómeno_es superan_es sus_es méritos_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es es_es posible_es que_es esta_es idea_es no_es sea_es completamente_es cierta_es ._es\nes_es ampliamente_es visto_es que_es los_es medios_es de_es comunicación_es no_es solo_es brindan_es entretenimiento_es a_es las_es personas_es ,_es sino_es que_es también_es pule_es el_es conocimiento_es de_es las_es personas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es parece_es razonable_es sugerir_es que_es este_es es_es un_es desarrollo_es positivo_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es entretenimiento_es de_es hoy_es es_es más_es fácil_es de_es disfrutar_es que_es nunca_es para_es las_es personas_es ._es\nel_es hecho_es es_es que_es medios_es de_es comunicación_es tales_es como_es televisores_es ,_es radios_es o_es periódicos_es están_es trayendo_es muchas_es noticias_es sobre_es el_es sector_es del_es entretenimiento_es de_es todo_es el_es mundo_es a_es todo_es el_es mundo_es ._es\nlas_es personas_es pueden_es sentarse_es frente_es a_es sus_es televisores_es y_es mirar_es lo_es que_es quieran_es ,_es desde_es conciertos_es musicales_es hasta_es partidos_es de_es fútbol_es en_es vivo_es ._es\nesta_es es_es una_es forma_es conveniente_es de_es relajación_es después_es del_es trabajo_es duro_es ._es\nobviamente_es ,_es la_es popularidad_es de_es los_es medios_es de_es comunicación_es es_es beneficiosa_es para_es los_es seres_es humanos_es ._es\nademás_es de_es esto_es ,_es los_es medios_es de_es comunicación_es ayudan_es a_es las_es personas_es a_es ampliar_es sus_es conocimientos_es ._es\nse_es ve_es claramente_es que_es los_es medios_es masivos_es brindan_es a_es las_es personas_es una_es variedad_es de_es noticias_es mundiales_es en_es todos_es los_es campos_es ,_es incluida_es la_es situación_es política_es ,_es el_es cambio_es económico_es ,_es el_es calentamiento_es global_es ,_es etc_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es existe_es una_es gran_es probabilidad_es de_es que_es hoy_es las_es personas_es puedan_es conocer_es mejor_es el_es mundo_es ._es\nesto_es es_es particularmente_es esencial_es cuando_es el_es proceso_es de_es globalización_es ha_es estado_es penetrando_es en_es todas_es las_es áreas_es de_es la_es sociedad_es ._es\nde_es hecho_es ,_es el_es rápido_es crecimiento_es de_es los_es medios_es de_es comunicación_es es_es útil_es para_es las_es personas_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es el_es desarrollo_es de_es los_es medios_es de_es comunicación_es ha_es estado_es haciendo_es grandes_es avances_es en_es las_es vidas_es de_es todas_es las_es personas_es ._es\nrelaja_es a_es las_es personas_es con_es abundantes_es noticias_es de_es entretenimiento_es ._es\nenriquece_es el_es conocimiento_es de_es las_es personas_es con_es información_es mundial_es ._es\ntambién_es afecta_es positivamente_es la_es forma_es en_es que_es las_es personas_es viven_es en_es muchos_es otros_es aspectos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es progreso_es de_es los_es medios_es de_es comunicación_es es_es un_es desarrollo_es ventajoso_es ._es\nel_es jurado_es debe_es tener_es acceso_es a_es los_es antecedentes_es del_es delincuente_es\nes_es un_es hecho_es bien_es conocido_es que_es un_es jurado_es involucrado_es en_es un_es caso_es no_es cuenta_es con_es información_es sobre_es los_es actos_es ilegales_es cometidos_es por_es el_es delincuente_es en_es virtud_es de_es las_es leyes_es británicas_es y_es australianas_es ._es\nhay_es pocos_es de_es los_es que_es están_es preocupados_es piensan_es que_es la_es práctica_es actual_es debería_es ser_es alterada_es y_es que_es los_es jurados_es deberían_es al_es menos_es saber_es algo_es sobre_es los_es criminales_es antes_es de_es llegar_es a_es una_es conclusión_es ._es\nyo_es ,_es por_es mi_es parte_es ,_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es esta_es resolución_es de_es todo_es corazón_es ,_es ya_es que_es presenta_es ventajas_es para_es varias_es partes_es ,_es como_es veremos_es a_es continuación_es ._es\nantes_es que_es nada_es ,_es creo_es que_es sería_es más_es fácil_es para_es los_es jurados_es tomar_es una_es decisión_es si_es conocen_es la_es información_es pasada_es sobre_es el_es criminal_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es conocer_es bien_es sus_es antecedentes_es permitirá_es que_es los_es jurados_es analicen_es el_es crimen_es antes_es de_es emitir_es un_es juicio_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es tomar_es a_es una_es persona_es que_es no_es haya_es asesinado_es a_es nadie_es ,_es pero_es de_es repente_es se_es descubre_es que_es es_es culpable_es ._es\nlos_es jurados_es podrán_es saber_es si_es el_es individuo_es cometió_es el_es crimen_es intencionalmente_es o_es debido_es a_es circunstancias_es conociendo_es los_es hechos_es acerca_es de_es la_es persona_es ._es\nentonces_es ,_es el_es castigo_es se_es puede_es dar_es de_es acuerdo_es con_es la_es condición_es ._es\naparte_es de_es eso_es ,_es se_es puede_es lograr_es un_es juicio_es justo_es ._es\ncomo_es todos_es sabemos_es ,_es los_es jurados_es son_es un_es grupo_es de_es personas_es que_es no_es tienen_es o_es tienen_es menos_es conocimiento_es sobre_es la_es ley_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es exponerlos_es a_es los_es registros_es del_es delincuente_es en_es el_es pasado_es puede_es darles_es más_es espacio_es para_es pensar_es racionalmente_es y_es finalmente_es juntar_es las_es piezas_es para_es producir_es una_es decisión_es más_es significativa_es ._es\nal_es hacerlo_es ,_es los_es jurados_es tendrán_es una_es sensación_es de_es alivio_es de_es haber_es llegado_es a_es una_es mejor_es conclusión_es basada_es en_es muchas_es evidencias_es ._es\nno_es solo_es eso_es ,_es los_es condenados_es también_es recibirán_es una_es acción_es justa_es ._es\nes_es innegable_es que_es cuando_es el_es fondo_es del_es condenado_es se_es \"_es excava_es \"_es más_es profundamente_es y_es se_es revela_es a_es la_es masa_es de_es personas_es anónimas_es ,_es su_es privacidad_es se_es ve_es comprometida_es ._es\nsi_es finalmente_es se_es demuestra_es que_es es_es inocente_es ,_es puede_es sentirse_es avergonzado_es de_es enfrentar_es al_es público_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es seguro_es de_es que_es los_es crímenes_es cometidos_es por_es criminales_es deben_es ser_es sacados_es a_es la_es luz_es y_es el_es público_es debe_es estar_es al_es tanto_es de_es ellos_es para_es que_es ellos_es no_es se_es conviertan_es en_es víctimas_es también_es ._es\npara_es concluir_es ,_es definitivamente_es creo_es que_es la_es forma_es actual_es de_es los_es jurados_es de_es juzgar_es el_es caso_es debería_es transformarse_es y_es deberían_es conocer_es los_es hechos_es sobre_es los_es criminales_es con_es los_es que_es están_es lidiando_es ._es\nesto_es es_es de_es suma_es importancia_es para_es que_es puedan_es dar_es un_es juicio_es mejor_es ,_es confiable_es y_es justo_es a_es los_es condenados_es ._es\nsin_es lugar_es a_es dudas_es ,_es se_es producirán_es cambios_es beneficiosos_es si_es se_es realizan_es cambios_es porque_es para_es que_es un_es cambio_es ocurra_es ,_es deben_es realizarse_es cambios_es ._es\ntomarse_es un_es descanso_es antes_es de_es comenzar_es la_es educación_es superior_es es_es una_es buena_es idea_es\nhoy_es en_es día_es ,_es es_es una_es tendencia_es cada_es vez_es más_es común_es tomarse_es un_es descanso_es antes_es de_es comenzar_es los_es estudios_es universitarios_es ._es\nno_es solo_es se_es está_es volviendo_es común_es entre_es los_es estudiantes_es ricos_es sino_es también_es entre_es los_es estudiantes_es pobres_es ._es\nlos_es estudiantes_es toman_es un_es descanso_es de_es uno_es o_es dos_es años_es ,_es algunos_es estudiantes_es viajan_es por_es todo_es el_es mundo_es durante_es este_es tiempo_es ,_es y_es algunos_es eligen_es tomar_es un_es trabajo_es ._es\nla_es experiencia_es adquirida_es a_es través_es de_es viajar_es a_es diferentes_es lugares_es ,_es conocer_es gente_es diferente_es e_es incluso_es en_es el_es trabajo_es es_es muy_es extensa_es ._es\nno_es solo_es aumenta_es la_es confianza_es de_es un_es estudiante_es sino_es que_es también_es los_es hace_es independientes_es ._es\nlos_es estudiantes_es que_es trabajan_es tienden_es a_es reunir_es mejores_es recursos_es financieros_es con_es los_es que_es pueden_es contar_es durante_es sus_es estudios_es universitarios_es ._es\nesta_es experiencia_es también_es los_es hace_es conscientes_es de_es lo_es que_es les_es gustaría_es hacer_es de_es su_es vida_es ._es\ndesarrollan_es una_es visión_es más_es amplia_es y_es pueden_es hacer_es una_es mejor_es elección_es de_es sus_es futuros_es estudios_es o_es cursos_es ._es\ntomar_es un_es descanso_es no_es solo_es tiene_es beneficios_es sino_es que_es también_es tiene_es algunos_es impactos_es negativos_es ._es\nuna_es vez_es que_es los_es estudiantes_es comiencen_es a_es ganar_es ,_es es_es posible_es que_es no_es quieran_es volver_es a_es los_es estudios_es donde_es perderían_es su_es independencia_es financiera_es ._es\nincluso_es pueden_es tener_es dificultades_es para_es adaptarse_es al_es entorno_es educativo_es ._es\ntambién_es existe_es el_es riesgo_es de_es que_es el_es estudiante_es nunca_es regrese_es a_es la_es universidad_es o_es a_es la_es educación_es superior_es ._es\nprobablemente_es algunos_es tomarán_es algunos_es cursos_es de_es corto_es plazo_es en_es lugar_es de_es una_es educación_es universitaria_es adecuada_es y_es completa_es ,_es lo_es que_es les_es ayudará_es a_es obtener_es un_es mejor_es trabajo_es y_es mejores_es salarios_es ._es\nesto_es podría_es ayudarles_es en_es un_es corto_es plazo_es ,_es ya_es que_es es_es un_es hecho_es conocido_es que_es para_es hacer_es una_es carrera_es razonable_es en_es carreras_es más_es largas_es ,_es se_es necesita_es una_es calificación_es adecuada_es y_es superior_es ._es\nen_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es estaría_es de_es acuerdo_es con_es la_es idea_es de_es tomar_es un_es descanso_es antes_es de_es comenzar_es la_es educación_es superior_es ._es\nlos_es estudiantes_es que_es toman_es vacaciones_es ,_es obtienen_es muchos_es beneficios_es viajando_es por_es los_es lugares_es o_es trabajando_es ._es\ntienden_es a_es contribuir_es más_es debido_es a_es sus_es experiencias_es del_es mundo_es real_es que_es los_es hace_es más_es maduros_es ._es\nla_es educación_es universitaria_es es_es necesaria_es para_es el_es éxito_es\nen_es la_es sociedad_es moderna_es y_es competitiva_es de_es hoy_es ,_es es_es innegable_es que_es debemos_es equiparnos_es con_es un_es montón_es de_es conocimientos_es y_es habilidades_es para_es brillar_es y_es tener_es éxito_es en_es la_es vida_es ._es\nmuchos_es opinan_es que_es los_es aspectos_es antes_es mencionados_es se_es obtienen_es principalmente_es a_es través_es del_es aprendizaje_es en_es instituciones_es académicas_es ._es\nestoy_es de_es acuerdo_es con_es esa_es opinión_es hasta_es cierto_es punto_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es siento_es que_es uno_es también_es puede_es brillar_es sin_es siquiera_es tener_es que_es asistir_es a_es las_es universidades_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es es_es cierto_es que_es la_es educación_es universitaria_es es_es de_es vital_es importancia_es para_es determinadas_es profesiones_es ,_es como_es médicos_es ,_es ingenieros_es y_es abogados_es ._es\nsin_es la_es capacitación_es y_es el_es conocimiento_es adecuados_es ,_es sería_es imposible_es para_es ellos_es realizar_es lo_es mejor_es en_es sus_es carreras_es ._es\nno_es solo_es eso_es ,_es cuando_es están_es en_es una_es universidad_es ,_es tendrán_es la_es oportunidad_es de_es compartir_es sus_es conocimientos_es así_es como_es a_es la_es red_es para_es socios_es comerciales_es y_es socios_es ._es\nesto_es puede_es beneficiarlos_es en_es el_es futuro_es cuando_es tengan_es la_es intención_es de_es abrir_es sus_es propias_es compañías_es u_es hospitales_es ._es\nmirando_es desde_es otra_es perspectiva_es ,_es también_es hay_es un_es número_es significativo_es de_es personas_es que_es tienen_es mucho_es éxito_es en_es sus_es campos_es sin_es ir_es a_es la_es universidad_es ._es\ntomemos_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es a_es los_es que_es comienzan_es su_es propio_es negocio_es ._es\nestas_es personas_es dependen_es únicamente_es del_es trabajo_es duro_es y_es la_es suerte_es ._es\ncuriosamente_es ,_es para_es algunos_es de_es ellos_es resultó_es ser_es un_es trabajo_es rentable_es ._es\npara_es citar_es un_es ejemplo_es ,_es michael_es dell_es ,_es fundador_es y_es ceo_es de_es dell_es ,_es dejó_es la_es universidad_es a_es los_es 19_es años_es ._es\ninicialmente_es ,_es comenzó_es su_es empresa_es de_es informática_es en_es su_es dormitorio_es universitario_es ._es\neventualmente_es ,_es usó_es sus_es ganancias_es y_es el_es préstamo_es de_es su_es familia_es para_es progresar_es y_es ser_es quien_es es_es ahora_es ._es\nademás_es ,_es las_es personas_es con_es talentos_es naturales_es también_es tienen_es más_es probabilidades_es de_es sobresalir_es en_es sus_es vidas_es ._es\nesto_es es_es especialmente_es cierto_es en_es sectores_es como_es el_es entretenimiento_es y_es los_es deportes_es ._es\nla_es introducción_es de_es un_es número_es creciente_es de_es reality_es shows_es ha_es hecho_es posible_es que_es todos_es los_es afortunados_es triunfen_es ._es\npara_es ilustrar_es esto_es aún_es más_es ,_es david_es archuleta_es ,_es que_es una_es vez_es fue_es un_es don_es nadie_es ,_es ha_es ocupado_es un_es gran_es espacio_es en_es el_es corazón_es de_es muchos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es evidente_es que_es las_es personas_es nacidas_es con_es talentos_es también_es tienen_es una_es gran_es posibilidad_es de_es tener_es éxito_es ._es\npara_es terminar_es ,_es es_es verdad_es que_es la_es educación_es universitaria_es es_es fundamental_es en_es la_es vida_es de_es una_es persona_es para_es que_es prospere_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es sería_es un_es error_es decir_es que_es el_es éxito_es depende_es por_es completo_es de_es la_es educación_es que_es recibe_es en_es las_es instituciones_es ._es\nel_es talento_es natural_es y_es el_es trabajo_es duro_es también_es contribuyen_es a_es su_es progreso_es ._es\n¿_es las_es personas_es deben_es ser_es forzadas_es a_es dejar_es de_es trabajar_es ?_es\nla_es edad_es apropiada_es en_es la_es que_es una_es persona_es debe_es dejar_es de_es trabajar_es es_es ahora_es un_es tema_es muy_es debatido_es en_es la_es sociedad_es ._es\nalgunos_es opinan_es que_es las_es personas_es deberían_es tener_es la_es opción_es de_es elegir_es cuándo_es quieren_es llamarlo_es un_es día_es ,_es mientras_es que_es otros_es se_es oponen_es a_es esta_es noción_es ._es\nen_es mi_es punto_es de_es vista_es personal_es ,_es la_es edad_es adecuada_es para_es que_es una_es persona_es se_es retire_es debería_es ser_es alrededor_es de_es los_es 60_es años_es ._es\nyo_es ,_es por_es mi_es parte_es ,_es estoy_es muy_es de_es acuerdo_es con_es que_es la_es edad_es se_es establezca_es como_es un_es criterio_es para_es que_es las_es personas_es se_es retiren_es a_es la_es edad_es mencionada_es debido_es a_es varias_es razones_es que_es analizaré_es a_es continuación_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es si_es los_es trabajadores_es sénior_es dominan_es el_es sector_es laboral_es ,_es habrá_es menores_es oportunidades_es de_es empleo_es para_es los_es recién_es graduados_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es la_es mayoría_es de_es ellos_es se_es verán_es obligados_es a_es emprender_es carreras_es que_es son_es polos_es distintos_es de_es los_es que_es habían_es estudiado_es ._es\npara_es ilustrar_es esto_es aún_es más_es ,_es un_es graduado_es de_es medicina_es puede_es encontrarlo_es muy_es descorazonado_es cuando_es tuvo_es que_es pasar_es unos_es cinco_es años_es preciosos_es estudiando_es medicina_es y_es ,_es al_es final_es del_es día_es ,_es tendrá_es que_es dedicarse_es a_es otra_es profesión_es en_es lugar_es de_es a_es un_es médico_es debido_es a_es las_es insuficientes_es oportunidades_es laborales_es disponibles_es ._es ._es\nademás_es de_es eso_es ,_es debido_es a_es la_es falta_es de_es pasión_es genuina_es en_es el_es trabajo_es que_es no_es era_es de_es su_es opción_es ,_es existe_es una_es mayor_es posibilidad_es de_es que_es su_es estándar_es de_es rendimiento_es disminuya_es en_es su_es lugar_es de_es trabajo_es ._es\naparte_es de_es eso_es ,_es no_es todos_es los_es trabajadores_es mayores_es están_es físicamente_es bien_es ._es\nmás_es allá_es de_es esa_es edad_es ,_es una_es gran_es proporción_es de_es ellos_es tiene_es una_es mayor_es probabilidad_es de_es contraer_es una_es multitud_es de_es problemas_es de_es salud_es ,_es como_es enfermedades_es relacionadas_es con_es el_es estrés_es y_es enfermedades_es cardiovasculares_es ._es\npara_es citar_es un_es ejemplo_es ,_es la_es vida_es estresante_es que_es atraviesa_es un_es maestro_es anciano_es definitivamente_es le_es costará_es la_es vida_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es no_es podrán_es dar_es lo_es mejor_es de_es sí_es mismos_es en_es lo_es que_es estén_es haciendo_es ._es\nademás_es ,_es la_es institución_es académica_es tendrá_es que_es pagar_es sus_es cuentas_es médicas_es ,_es lo_es que_es resultará_es en_es más_es pérdidas_es para_es la_es institución_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es sería_es mejor_es si_es a_es una_es edad_es más_es avanzada_es ,_es se_es les_es dan_es oportunidades_es a_es los_es más_es jóvenes_es ._es\nes_es cierto_es que_es nunca_es debe_es subestimarse_es la_es experiencia_es de_es los_es trabajadores_es sénior_es que_es se_es jubilaron_es ._es\nsus_es inestimables_es experiencias_es y_es conocimientos_es en_es sus_es respectivos_es campos_es ,_es como_es ingeniería_es ,_es medicina_es y_es derecho_es ,_es sin_es duda_es pueden_es ser_es beneficiosos_es para_es la_es generación_es más_es joven_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es es_es muy_es recomendable_es que_es el_es jubilado_es se_es acerque_es a_es las_es compañías_es u_es hospitales_es para_es tener_es sesiones_es regulares_es con_es el_es personal_es actual_es para_es cerrar_es la_es brecha_es entre_es ellos_es y_es transmitir_es sus_es conocimientos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es es_es evidente_es que_es el_es límite_es de_es edad_es debe_es establecerse_es para_es la_es jubilación_es ._es\nllegará_es un_es cierto_es momento_es en_es el_es que_es la_es generación_es anterior_es deberá_es traspasar_es la_es responsabilidad_es a_es los_es recién_es llegados_es que_es ciertamente_es esperan_es que_es se_es les_es dé_es la_es opción_es de_es probarse_es a_es sí_es mismos_es ._es\ndespués_es de_es todo_es ,_es la_es jubilación_es no_es solo_es marca_es el_es final_es de_es un_es individuo_es ,_es sino_es que_es también_es le_es da_es la_es oportunidad_es de_es compensar_es lo_es que_es ha_es perdido_es a_es lo_es largo_es de_es su_es vida_es laboral_es ._es\n¿_es debería_es reducirse_es el_es costo_es de_es los_es medicamentos_es ?_es\nen_es la_es actualidad_es ,_es un_es gran_es número_es de_es pacientes_es en_es países_es pobres_es sufren_es muertes_es causadas_es por_es la_es falta_es de_es medicamentos_es en_es lugar_es de_es enfermedades_es peligrosas_es ._es\nse_es sugiere_es que_es las_es empresas_es de_es los_es países_es desarrollados_es reduzcan_es el_es precio_es de_es los_es medicamentos_es para_es evitar_es muertes_es innecesarias_es ._es\nes_es cierto_es que_es se_es ahorrarán_es más_es vidas_es con_es el_es uso_es de_es medicamentos_es efectivos_es ._es\nla_es industria_es médica_es en_es los_es países_es en_es desarrollo_es es_es incapaz_es de_es producir_es medicamentos_es de_es alta_es calidad_es ._es\ncon_es tecnología_es avanzada_es ,_es el_es mundo_es desarrollado_es ha_es logrado_es avances_es notables_es en_es la_es fabricación_es de_es medicamentos_es ,_es que_es pueden_es curar_es una_es variedad_es de_es enfermedades_es graves_es ._es\nsi_es las_es personas_es en_es los_es países_es más_es pobres_es obtienen_es acceso_es a_es estos_es medicamentos_es ,_es su_es situación_es de_es salud_es puede_es ser_es mejor_es ._es\nla_es reducción_es en_es el_es costo_es de_es los_es medicamentos_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es muestra_es el_es signo_es de_es la_es humanidad_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es el_es costo_es actual_es de_es los_es medicamentos_es es_es ,_es de_es hecho_es ,_es razonable_es y_es se_es basa_es en_es la_es efectividad_es de_es los_es medicamentos_es ._es\naparentemente_es ,_es el_es proceso_es de_es investigación_es ,_es prueba_es y_es producción_es de_es drogas_es en_es masa_es cuesta_es una_es cantidad_es sustancial_es de_es dinero_es ._es\nademás_es ,_es estos_es productos_es demuestran_es garantizar_es la_es salud_es humana_es por_es completo_es ._es\nsupongamos_es que_es las_es empresas_es se_es ven_es obligadas_es a_es reducir_es el_es costo_es de_es las_es drogas_es ,_es que_es no_es obtienen_es ningún_es beneficio_es ,_es incluso_es acumulando_es deuda_es debido_es a_es los_es gastos_es de_es producción_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es medida_es no_es puede_es ser_es adoptada_es ,_es de_es lo_es contrario_es esas_es compañías_es entrarán_es en_es liquidación_es ._es\nen_es resumen_es ,_es esta_es no_es es_es una_es solución_es a_es largo_es plazo_es ._es\nafortunadamente_es ,_es hay_es otras_es medidas_es para_es mejorar_es la_es situación_es ._es\nes_es aconsejable_es que_es el_es gobierno_es fomente_es la_es producción_es médica_es mediante_es el_es suministro_es de_es tierras_es para_es construir_es fábricas_es y_es reducir_es parte_es de_es los_es impuestos_es ._es\nademás_es ,_es las_es organizaciones_es caritativas_es pueden_es comprar_es medicamentos_es de_es países_es desarrollados_es y_es distribuirlos_es al_es mundo_es no_es desarrollado_es de_es forma_es gratuita_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es la_es reducción_es del_es costo_es de_es los_es medicamentos_es ,_es lo_es que_es puede_es exacerbar_es sus_es cualidades_es ._es\nen_es cambio_es ,_es el_es gobierno_es y_es las_es fundaciones_es médicas_es deberían_es ser_es responsables_es de_es la_es distribución_es de_es medicamentos_es al_es mundo_es no_es desarrollado_es a_es un_es precio_es más_es razonable_es ._es\n¿_es deberían_es los_es gobiernos_es gastar_es más_es dinero_es en_es mejorar_es carreteras_es y_es autopistas_es ?_es\nhoy_es en_es día_es el_es transporte_es ha_es atraído_es mucha_es preocupación_es social_es ._es\nsi_es los_es gobiernos_es deberían_es invertir_es más_es dinero_es en_es la_es infraestructura_es del_es tráfico_es o_es centrarse_es más_es en_es desarrollar_es el_es transporte_es público_es ha_es estallado_es una_es interminable_es controversia_es ._es\nno_es parece_es irracional_es sugerir_es que_es los_es gobiernos_es gasten_es más_es dinero_es en_es la_es inversión_es en_es autobuses_es ,_es trenes_es y_es metro_es ._es\ndichos_es vehículos_es públicos_es se_es utilizan_es para_es atender_es a_es un_es gran_es número_es de_es personas_es en_es la_es sociedad_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es ayudan_es a_es aliviar_es la_es congestión_es del_es tráfico_es y_es disminuyen_es la_es cantidad_es de_es carbono_es liberado_es en_es el_es aire_es ._es\nambas_es estas_es dos_es cosas_es son_es importantes_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es corte_es de_es emisiones_es de_es carbono_es es_es significativamente_es esencial_es para_es proteger_es la_es atmósfera_es ._es\nel_es hecho_es es_es que_es mientras_es más_es autos_es y_es motos_es están_es en_es las_es carreteras_es ,_es más_es seriamente_es se_es daña_es la_es capa_es de_es ozono_es ._es\nsi_es los_es gobiernos_es usan_es más_es dinero_es para_es mejorar_es las_es carreteras_es ,_es existe_es una_es gran_es probabilidad_es de_es que_es más_es personas_es conduzcan_es sus_es automóviles_es privados_es ._es\nesto_es seguramente_es conducirá_es a_es más_es carbono_es emitido_es a_es la_es atmósfera_es ,_es lo_es que_es puede_es causar_es cáncer_es de_es piel_es y_es destruir_es el_es entorno_es natural_es ._es\nmientras_es que_es ,_es si_es hay_es más_es buenos_es autobuses_es ,_es trenes_es o_es metro_es ,_es las_es personas_es tienden_es a_es usar_es menos_es vehículos_es privados_es ,_es lo_es que_es disminuye_es la_es cantidad_es de_es carbono_es liberado_es ._es\nobviamente_es ,_es la_es política_es que_es concentra_es dinero_es en_es el_es desarrollo_es del_es transporte_es público_es tiene_es un_es impacto_es ventajoso_es en_es la_es tierra_es ._es\nademás_es ,_es la_es política_es jugaría_es un_es papel_es fundamental_es para_es aliviar_es el_es embotellamiento_es ._es\nestá_es claro_es que_es la_es congestión_es del_es tráfico_es es_es un_es problema_es grave_es en_es muchas_es ciudades_es grandes_es ._es\nla_es razón_es principal_es de_es este_es problema_es es_es que_es hay_es una_es gran_es cantidad_es de_es vehículos_es que_es circulan_es por_es las_es carreteras_es ._es\npara_es abordar_es el_es problema_es ,_es los_es gobiernos_es deben_es dirigir_es la_es atención_es de_es las_es personas_es hacia_es los_es vehículos_es públicos_es para_es reducir_es los_es automóviles_es y_es las_es motos_es ._es\nexiste_es la_es posibilidad_es de_es que_es la_es mejora_es de_es carreteras_es y_es autopistas_es no_es parezca_es alcanzar_es la_es principal_es causa_es de_es congestión_es del_es tráfico_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es reconozco_es que_es las_es carreteras_es y_es autopistas_es de_es alta_es calidad_es facilitan_es el_es desplazamiento_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es sistemas_es de_es transporte_es público_es incluso_es tienen_es ventajas_es más_es importantes_es ._es\nno_es solo_es alivian_es el_es atasco_es ,_es sino_es que_es también_es protegen_es la_es atmósfera_es ._es\nes_es por_es eso_es que_es muchos_es gobiernos_es de_es todo_es el_es mundo_es invierten_es más_es dinero_es en_es el_es desarrollo_es de_es instalaciones_es de_es transporte_es público_es ._es\nlas_es actividades_es humanas_es están_es dañando_es la_es tierra_es\n\"_es salva_es el_es planeta_es tierra_es \"_es es_es una_es línea_es común_es que_es se_es puede_es leer_es y_es escuchar_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\nha_es habido_es muchas_es iniciativas_es para_es proteger_es al_es planeta_es tierra_es de_es desarrollos_es humanos_es desenfrenados_es ._es\naunque_es algunas_es personas_es argumentan_es que_es estos_es desarrollos_es están_es haciendo_es que_es nuestra_es vida_es sea_es cómoda_es ,_es pero_es las_es preocupaciones_es por_es salvar_es la_es tierra_es son_es vitales_es debido_es a_es varias_es razones_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es el_es rápido_es desarrollo_es de_es la_es infraestructura_es está_es consumiendo_es la_es mayor_es parte_es del_es bosque_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\nlas_es llamadas_es junglas_es de_es concreto_es han_es evolucionado_es poniendo_es en_es peligro_es los_es bosques_es y_es la_es vida_es silvestre_es ._es\ncomo_es todos_es sabemos_es ,_es el_es oxígeno_es que_es salva_es vidas_es es_es producido_es por_es los_es árboles_es después_es de_es convertir_es el_es dañino_es gas_es de_es dióxido_es de_es carbono_es ._es\nademás_es ,_es la_es vida_es silvestre_es es_es muy_es esencial_es para_es mantener_es el_es equilibrio_es ecológico_es en_es el_es planeta_es tierra_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es las_es grandes_es emisiones_es de_es monóxido_es de_es carbono_es de_es refrigerantes_es como_es los_es acondicionadores_es de_es aire_es han_es reducido_es la_es capa_es de_es ozono_es ._es\nla_es importancia_es de_es la_es capa_es de_es ozono_es es_es evidente_es por_es el_es hecho_es de_es que_es nos_es protege_es de_es los_es dañinos_es rayos_es ultravioleta_es ._es\npara_es agregarle_es ,_es el_es exceso_es de_es emisiones_es de_es gas_es dióxido_es de_es carbono_es ,_es principalmente_es por_es vehículos_es en_es todo_es el_es mundo_es ,_es ha_es aumentado_es la_es temperatura_es promedio_es en_es el_es polo_es norte_es ,_es que_es a_es su_es vez_es ha_es aumentado_es el_es nivel_es del_es agua_es debido_es al_es deshielo_es gradual_es de_es los_es glaciares_es ._es\npor_es último_es ,_es los_es residuos_es industriales_es o_es domésticos_es producidos_es todos_es los_es días_es contaminan_es gravemente_es el_es planeta_es tierra_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es una_es gran_es cantidad_es de_es desechos_es industriales_es inadvertidos_es liberados_es en_es los_es océanos_es afecta_es la_es vida_es acuática_es en_es gran_es medida_es ._es\nlos_es químicos_es dañinos_es presentes_es en_es los_es desechos_es industriales_es matan_es a_es muchas_es criaturas_es marinas_es en_es océanos_es o_es ríos_es ._es\npara_es concluir_es ,_es la_es tierra_es es_es nuestro_es hogar_es y_es debe_es estar_es protegida_es ._es\ncualquier_es actividad_es humana_es que_es cause_es daño_es a_es la_es tierra_es debe_es ser_es controlada_es y_es se_es deben_es idear_es formas_es alternativas_es para_es controlar_es el_es daño_es ._es\ndeben_es alentarse_es las_es ideas_es creativas_es para_es dejar_es huellas_es ambientales_es mínimas_es sin_es comprometer_es la_es calidad_es de_es vida_es ._es\ncantidad_es de_es control_es en_es la_es información_es de_es los_es medios_es\nhoy_es en_es día_es ,_es uno_es de_es los_es temas_es más_es controvertidos_es relacionados_es con_es los_es medios_es de_es comunicación_es es_es la_es cantidad_es correcta_es de_es control_es que_es se_es presenta_es en_es periódicos_es ,_es televisores_es y_es sitios_es web_es ._es\nse_es argumenta_es que_es el_es gobierno_es debería_es ejercer_es menos_es restricciones_es sobre_es el_es intercambio_es de_es información_es de_es los_es medios_es al_es público_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es creo_es firmemente_es que_es debería_es aumentar_es el_es nivel_es de_es control_es para_es proteger_es al_es público_es contra_es contenidos_es inapropiados_es y_es culturas_es extranjeras_es inadecuadas_es ._es\nuno_es de_es los_es argumentos_es fuertes_es a_es favor_es de_es un_es control_es más_es estricto_es de_es los_es medios_es es_es limitar_es el_es contenido_es violento_es y_es sexual_es ._es\ntienen_es un_es impacto_es serio_es en_es las_es personas_es en_es su_es pubertad_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es una_es comedia_es de_es dibujos_es animados_es en_es internet_es llamada_es árbol_es feliz_es es_es extremadamente_es brutal_es ,_es donde_es los_es personajes_es generalmente_es tienen_es la_es cabeza_es o_es las_es extremidades_es arrancadas_es ._es\notra_es razón_es de_es apoyo_es es_es que_es las_es compañías_es de_es televisión_es importan_es programas_es extranjeros_es de_es vez_es en_es cuando_es y_es las_es audiencias_es pueden_es aceptar_es sus_es ideas_es ,_es que_es de_es lo_es contrario_es no_es serían_es bienvenidas_es en_es la_es cultura_es local_es ._es\nhace_es unos_es años_es hubo_es un_es programa_es de_es juegos_es japonés_es que_es incluía_es lanzar_es pasteles_es de_es crema_es al_es perdedor_es ._es\nesto_es es_es en_es realidad_es muy_es antipático_es ._es\nel_es principal_es argumento_es opuesto_es es_es proteger_es la_es seguridad_es de_es los_es ciudadanos_es ._es\nen_es otras_es palabras_es ,_es el_es gobierno_es debe_es divulgar_es la_es información_es a_es los_es medios_es de_es manera_es oportuna_es ,_es especialmente_es para_es desastres_es y_es brotes_es de_es nuevas_es enfermedades_es ._es\ntomando_es el_es sars_es en_es 2003_es como_es un_es ejemplo_es ,_es el_es gobierno_es chino_es limitó_es la_es cantidad_es de_es información_es para_es el_es acceso_es público_es que_es por_es lo_es tanto_es causa_es numerosas_es muertes_es ._es\naun_es así_es ,_es otra_es perspectiva_es sobre_es esto_es es_es evitar_es que_es el_es ciudadano_es tenga_es miedo_es e_es inquietud_es innecesarios_es ._es\nambos_es lados_es de_es los_es argumentos_es tienen_es sus_es méritos_es ._es\nmi_es punto_es de_es vista_es personal_es es_es que_es a_es pesar_es del_es énfasis_es de_es la_es seguridad_es ciudadana_es ,_es el_es gobierno_es debe_es regular_es la_es cantidad_es correcta_es de_es contenido_es violento_es y_es sexual_es y_es censurar_es la_es información_es culturalmente_es inadecuada_es ._es\nestablecer_es una_es junta_es para_es monitorear_es la_es información_es de_es los_es medios_es al_es público_es podría_es ser_es una_es idea_es práctica_es ._es\nla_es única_es responsabilidad_es del_es ciudadano_es es_es pagar_es impuestos_es\nexiste_es un_es controvertido_es debate_es en_es todo_es el_es mundo_es sobre_es los_es deberes_es de_es los_es ciudadanos_es ._es\nalgunas_es personas_es creen_es que_es pagar_es impuestos_es es_es la_es única_es responsabilidad_es de_es los_es ciudadanos_es ,_es mientras_es que_es otros_es no_es están_es de_es acuerdo_es y_es piensan_es que_es ser_es una_es persona_es en_es la_es sociedad_es implica_es más_es responsabilidades_es ._es\nlos_es impuestos_es son_es los_es ingresos_es de_es todos_es los_es países_es del_es mundo_es y_es son_es extremadamente_es importantes_es para_es los_es países_es en_es desarrollo_es ._es\nsi_es las_es personas_es pagan_es impuestos_es ,_es eso_es significa_es que_es están_es participando_es en_es el_es desarrollo_es de_es su_es país_es y_es en_es la_es economía_es del_es país_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es han_es cumplido_es con_es su_es deber_es como_es ciudadanos_es ._es\nalgunas_es personas_es argumentan_es que_es las_es personas_es de_es un_es país_es son_es responsables_es de_es muchas_es otras_es cosas_es aparte_es del_es pago_es de_es impuestos_es ._es\nde_es hecho_es ,_es para_es desarrollar_es un_es país_es ,_es los_es ciudadanos_es deben_es obedecer_es las_es leyes_es que_es fueron_es impuestas_es por_es el_es gobierno_es ._es\nde_es esta_es manera_es ,_es la_es tasa_es de_es criminalidad_es se_es reduce_es y_es la_es sociedad_es se_es convierte_es en_es un_es lugar_es pacífico_es ,_es por_es lo_es que_es el_es país_es se_es desarrollará_es a_es un_es ritmo_es rápido_es ._es\nademás_es ,_es ser_es un_es ciudadano_es en_es la_es sociedad_es debe_es proteger_es la_es cultura_es y_es la_es historia_es del_es país_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es personas_es deben_es tener_es conocimiento_es sobre_es su_es propia_es cultura_es e_es historia_es estudiando_es en_es la_es escuela_es con_es plena_es concentración_es o_es leyéndolas_es de_es los_es libros_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es una_es persona_es tiene_es que_es unirse_es con_es otras_es personas_es en_es la_es comunidad_es para_es desarrollar_es su_es nación_es ._es\nde_es hecho_es ,_es si_es las_es personas_es en_es la_es sociedad_es tienen_es un_es fuerte_es vínculo_es entre_es ellos_es ,_es la_es sociedad_es se_es convertirá_es en_es un_es lugar_es pacífico_es ,_es donde_es las_es personas_es se_es ayudan_es y_es se_es comparten_es entre_es sí_es ._es\ntomando_es todo_es en_es cuenta_es ,_es creo_es firmemente_es que_es ser_es ciudadano_es implica_es una_es serie_es de_es deberes_es ,_es además_es de_es pagar_es impuestos_es ._es\nlas_es personas_es en_es la_es sociedad_es deben_es hacer_es más_es que_es pagar_es impuestos_es para_es contribuir_es a_es su_es sociedad_es ._es\nhacer_es pruebas_es en_es animales_es y_es mantenerlos_es en_es condiciones_es antinaturales_es\ntal_es vez_es el_es problema_es más_es serio_es que_es enfrentan_es los_es derechos_es de_es los_es animales_es en_es la_es actualidad_es es_es la_es experimentación_es con_es animales_es ._es\nse_es han_es descubierto_es muchos_es tratamientos_es médicos_es mediante_es pruebas_es con_es animales_es ,_es incluidos_es el_es cáncer_es y_es las_es drogas_es contra_es el_es vih_es\nsi_es bien_es la_es mayoría_es de_es los_es científicos_es afirman_es que_es esto_es es_es vital_es para_es mejorar_es la_es salud_es humana_es ,_es creo_es que_es los_es primates_es deberían_es tener_es los_es mismos_es derechos_es que_es los_es seres_es humanos_es ._es\nhay_es varias_es razones_es por_es las_es cuales_es las_es pruebas_es con_es animales_es deben_es ser_es prohibidas_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es costos_es superan_es los_es beneficios_es ._es\ncada_es año_es ,_es las_es empresas_es de_es cosméticos_es ,_es granjas_es o_es escuelas_es de_es medicina_es matan_es a_es millones_es de_es animales_es para_es probar_es sus_es productos_es ,_es sin_es ningún_es resultado_es beneficioso_es ._es\nlas_es pruebas_es en_es animales_es cuestan_es una_es enorme_es cantidad_es de_es dinero_es ,_es ya_es que_es deben_es ser_es alimentadas_es ,_es cuidadas_es y_es tratadas_es con_es drogas_es o_es sustancias_es experimentales_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es animales_es se_es mantienen_es en_es condiciones_es antinaturales_es ._es\nestudios_es recientes_es señalan_es que_es los_es animales_es son_es abandonados_es y_es tratados_es de_es manera_es deficiente_es ,_es lo_es que_es influye_es en_es sus_es reacciones_es a_es las_es drogas_es ._es\nen_es marzo_es de_es 2003_es ,_es un_es técnico_es de_es laboratorio_es filmó_es un_es video_es dentro_es de_es un_es laboratorio_es ,_es que_es reveló_es primates_es en_es jaulas_es sin_es medicamentos_es para_es el_es dolor_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es un_es babuino_es con_es un_es cilindro_es de_es metal_es atornillado_es en_es la_es cabeza_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es creo_es que_es sacrificar_es animales_es es_es una_es actividad_es costosa_es y_es dolorosa_es ._es\ntambién_es existe_es el_es argumento_es de_es que_es muchos_es principios_es éticos_es y_es genéticos_es se_es rompen_es cuando_es se_es prueban_es en_es animales_es ._es\nmuchas_es personas_es están_es de_es acuerdo_es en_es que_es no_es solo_es es_es inhumano_es y_es cruel_es causar_es dolor_es a_es los_es animales_es ,_es sino_es que_es también_es es_es engañoso_es ,_es ya_es que_es los_es animales_es y_es la_es respuesta_es de_es las_es personas_es a_es una_es droga_es pueden_es ser_es diferentes_es ._es\npersonalmente_es ,_es creo_es que_es los_es seres_es humanos_es no_es tienen_es el_es derecho_es moral_es de_es usar_es animales_es de_es manera_es que_es no_es beneficien_es al_es individuo_es ._es\npor_es las_es razones_es mencionadas_es anteriormente_es ,_es me_es parece_es que_es las_es pruebas_es en_es animales_es no_es tienen_es un_es resultado_es claro_es y_es ,_es en_es consecuencia_es ,_es deberían_es ser_es ilegales_es ._es\nexamen_es de_es \"_es pluma_es y_es papel_es \"_es\nlos_es exámenes_es son_es uno_es de_es los_es métodos_es más_es comunes_es para_es medir_es el_es aprendizaje_es en_es los_es sistemas_es educativos_es en_es todo_es el_es mundo_es ._es\nen_es prácticamente_es todas_es las_es etapas_es del_es proceso_es de_es aprendizaje_es ,_es los_es exámenes_es se_es utilizan_es para_es verificar_es que_es el_es alumno_es esté_es listo_es para_es pasar_es a_es la_es siguiente_es etapa_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es muchos_es creen_es que_es el_es papel_es de_es los_es exámenes_es debe_es reconsiderarse_es ._es\nclaramente_es hay_es ventajas_es para_es los_es exámenes_es ._es\nayudan_es a_es garantizar_es la_es equidad_es al_es imponer_es las_es mismas_es condiciones_es a_es todos_es los_es candidatos_es al_es examen_es ._es\ntambién_es son_es relativamente_es versátiles_es ;_es diferentes_es tipos_es de_es preguntas_es de_es examen_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es preguntas_es de_es opción_es múltiple_es y_es tareas_es de_es ensayo_es ,_es pueden_es probar_es diferentes_es tipos_es de_es capacidad_es de_es razonamiento_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es exámenes_es también_es tienen_es algunos_es inconvenientes_es ._es\nlos_es candidatos_es inteligentes_es a_es menudo_es pueden_es rendir_es bien_es en_es los_es exámenes_es sin_es tener_es buenos_es conocimientos_es o_es habilidades_es subyacentes_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es algunos_es de_es los_es que_es realizan_es las_es pruebas_es no_es pueden_es lograr_es un_es resultado_es satisfactorio_es debido_es a_es la_es ansiedad_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es los_es profesores_es y_es los_es alumnos_es se_es centran_es únicamente_es en_es estos_es aspectos_es del_es plan_es de_es estudios_es que_es probablemente_es se_es probarán_es ,_es lo_es que_es reduce_es la_es experiencia_es educativa_es para_es todos_es ._es\nse_es deben_es tomar_es una_es serie_es de_es medidas_es para_es abordar_es estas_es preocupaciones_es ._es\nsiempre_es que_es sea_es posible_es ,_es los_es exámenes_es deben_es coincidir_es con_es el_es contenido_es y_es las_es actividades_es del_es entorno_es de_es aprendizaje_es ._es\nla_es tarea_es del_es examen_es debe_es ser_es variada_es para_es dar_es oportunidades_es justas_es a_es los_es candidatos_es con_es diferentes_es tipos_es de_es habilidades_es ._es\ntambién_es se_es deben_es considerar_es otros_es tipos_es de_es evaluación_es ,_es la_es escritura_es de_es tareas_es ,_es por_es ejemplo_es ,_es para_es evaluar_es el_es aprendizaje_es independiente_es y_es las_es habilidades_es de_es investigación_es ,_es o_es proyectos_es grupales_es ,_es para_es medir_es la_es capacidad_es de_es trabajo_es en_es equipo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es es_es convincente_es que_es los_es exámenes_es tienen_es un_es papel_es que_es desempeñar_es para_es garantizar_es una_es evaluación_es adecuada_es y_es objetiva_es de_es los_es logros_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es exámenes_es deben_es ser_es cuidadosamente_es diseñados_es y_es complementados_es con_es otras_es formas_es de_es evaluación_es si_es van_es a_es ser_es un_es componente_es verdaderamente_es útil_es del_es sistema_es educativo_es ._es\nlas_es naciones_es más_es ricas_es deberían_es ayudar_es a_es las_es naciones_es más_es pobres_es en_es la_es salud_es ,_es la_es educación_es y_es el_es comercio_es\nlas_es mejoras_es en_es la_es salud_es ,_es la_es educación_es y_es el_es comercio_es son_es esenciales_es para_es el_es desarrollo_es de_es las_es naciones_es más_es pobres_es ._es\nlas_es naciones_es más_es pobres_es necesitan_es la_es ayuda_es de_es las_es naciones_es más_es ricas_es en_es estas_es áreas_es para_es desarrollar_es sus_es países_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es en_es el_es área_es de_es la_es salud_es ,_es las_es naciones_es más_es pobres_es normalmente_es tienen_es menos_es cantidad_es de_es médicos_es y_es enfermeras_es que_es las_es naciones_es más_es ricas_es ._es\nla_es alta_es población_es en_es los_es países_es más_es pobres_es debido_es a_es la_es falta_es de_es planificación_es familiar_es hizo_es que_es la_es proporción_es de_es doctores_es desequilibrara_es la_es cantidad_es de_es residentes_es ._es\nademás_es de_es eso_es ,_es las_es naciones_es más_es pobres_es carecen_es de_es hospitales_es para_es satisfacer_es la_es demanda_es de_es los_es pacientes_es ._es\npara_es resolver_es estos_es problemas_es ,_es las_es naciones_es más_es ricas_es pueden_es contribuir_es al_es delegar_es médicos_es y_es enfermeras_es en_es estas_es naciones_es poderosas_es ,_es así_es como_es donar_es dinero_es para_es construir_es hospitales_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es en_es el_es área_es de_es la_es educación_es ,_es en_es general_es se_es acepta_es que_es los_es países_es más_es pobres_es a_es menudo_es carecen_es de_es docentes_es en_es las_es escuelas_es y_es de_es profesores_es en_es las_es instituciones_es de_es educación_es superior_es ._es\nademás_es de_es eso_es ,_es la_es educación_es para_es estos_es países_es normalmente_es no_es es_es gratuita_es ,_es por_es lo_es que_es solo_es ciertos_es grupos_es de_es estudiantes_es pueden_es pagarla_es ._es\npara_es resolver_es el_es problema_es de_es la_es mano_es de_es obra_es educativa_es ,_es los_es países_es más_es ricos_es pueden_es asignar_es educadores_es experimentados_es para_es capacitar_es a_es más_es docentes_es y_es conferenciantes_es en_es los_es países_es más_es pobres_es ._es\nmientras_es tanto_es ,_es para_es el_es tema_es de_es la_es tarifa_es de_es educación_es ,_es los_es países_es más_es ricos_es deberían_es ofrecer_es becas_es y_es préstamos_es a_es los_es estudiantes_es calificados_es ._es\npor_es último_es ,_es en_es el_es área_es del_es comercio_es ,_es nadie_es puede_es negar_es que_es los_es países_es más_es pobres_es se_es están_es quedando_es atrás_es de_es los_es países_es más_es ricos_es debido_es a_es la_es escasez_es de_es dinero_es ._es\nel_es comercio_es es_es menos_es activo_es en_es los_es países_es más_es pobres_es y_es también_es puede_es ser_es causado_es por_es una_es infraestructura_es de_es transporte_es incompleta_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es residentes_es en_es áreas_es rurales_es todavía_es dependen_es de_es su_es propia_es granja_es para_es la_es producción_es de_es alimentos_es ._es\ncomo_es muestra_es de_es buena_es voluntad_es ,_es las_es naciones_es más_es ricas_es pueden_es proporcionar_es servicios_es financieros_es a_es los_es países_es más_es pobres_es para_es fomentar_es el_es comercio_es ._es\nel_es primero_es también_es puede_es dar_es consultas_es sobre_es el_es establecimiento_es de_es una_es infraestructura_es de_es transporte_es completa_es y_es eficiente_es para_es apoyar_es el_es comercio_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es las_es naciones_es más_es ricas_es deberían_es asumir_es una_es mayor_es responsabilidad_es para_es ayudar_es a_es las_es naciones_es más_es pobres_es en_es la_es salud_es ,_es la_es educación_es y_es el_es comercio_es ._es\nlas_es mejoras_es en_es estas_es áreas_es crearán_es una_es vida_es mejor_es para_es los_es residentes_es en_es las_es naciones_es más_es pobres_es que_es pueden_es usar_es para_es hacer_es crecer_es su_es tierra_es natal_es ._es\npronto_es no_es habrá_es papel_es para_es los_es maestros_es en_es las_es aulas_es\nen_es los_es últimos_es años_es ,_es se_es ha_es vuelto_es más_es común_es que_es los_es maestros_es utilicen_es herramientas_es tecnológicas_es en_es el_es proceso_es de_es aprendizaje_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es no_es estoy_es de_es acuerdo_es con_es que_es esta_es explosión_es en_es la_es tecnología_es \"_es innove_es \"_es el_es sistema_es educativo_es al_es reemplazar_es a_es los_es docentes_es con_es computadoras_es ._es\nhay_es varias_es razones_es por_es las_es cuales_es los_es maestros_es nunca_es serán_es reemplazados_es por_es computadoras_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es las_es computadoras_es deben_es ser_es operadas_es por_es personas_es ._es\nnadie_es puede_es argumentar_es que_es las_es herramientas_es tecnológicas_es son_es imprescindibles_es para_es el_es aula_es de_es hoy_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es lecciones_es son_es más_es atractivas_es y_es fáciles_es de_es entender_es cuando_es se_es presentan_es en_es una_es presentación_es de_es power_es point_es y_es luego_es se_es presentan_es con_es un_es proyector_es lcd_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es científicos_es demuestran_es que_es cada_es aula_es necesita_es personal_es capacitado_es para_es utilizar_es estas_es formas_es interactivas_es e_es innovadoras_es de_es enseñanza_es ._es\nestoy_es de_es acuerdo_es en_es que_es hoy_es en_es día_es el_es proceso_es de_es aprendizaje_es se_es beneficia_es enormemente_es de_es las_es computadoras_es ,_es pero_es son_es solo_es herramientas_es para_es los_es maestros_es y_es no_es pueden_es funcionar_es correctamente_es sin_es el_es toque_es humano_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es los_es niños_es necesitan_es interacciones_es humanas_es ._es\nno_es importa_es cuán_es avanzada_es sea_es la_es tecnología_es ,_es está_es claro_es que_es una_es computadora_es nunca_es podrá_es comunicarse_es con_es sus_es alumnos_es ._es\ncomo_es revela_es una_es entrevista_es reciente_es con_es josh_es trumm_es ,_es el_es fundador_es del_es '_es teachers_es global_es group_es '_es ,_es las_es interacciones_es humanas_es nunca_es serán_es imitadas_es por_es las_es computadoras_es :_es '_es esta_es comunicación_es verbal_es y_es no_es verbal_es entre_es profesores_es y_es niños_es es_es el_es primer_es paso_es hacia_es una_es educación_es adecuada_es ._es ._es\nsin_es alguien_es que_es pueda_es explicar_es y_es comprender_es sus_es problemas_es ,_es los_es alumnos_es no_es pueden_es aprender_es \"_es ._es\nme_es inclino_es a_es estar_es de_es acuerdo_es con_es esta_es visión_es científica_es ,_es porque_es solo_es un_es maestro_es puede_es sentir_es y_es conectarse_es con_es los_es alumnos_es ,_es ser_es un_es amigo_es y_es un_es modelo_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es no_es puede_es haber_es escuela_es sin_es un_es maestro_es ._es\ncreo_es que_es las_es computadoras_es seguirán_es siendo_es utilizadas_es por_es los_es docentes_es en_es el_es proceso_es de_es aprendizaje_es ,_es pero_es nunca_es ocuparán_es su_es lugar_es ._es\nlos_es docentes_es no_es son_es solo_es maestros_es ,_es también_es son_es amigos_es y_es conseilieurs_es ._es\nfertilizantes_es avanzados_es y_es máquinas_es para_es agricultores_es ,_es ¿_es buenos_es o_es malos_es ?_es\nen_es los_es últimos_es años_es ,_es la_es discusión_es sobre_es el_es desarrollo_es de_es la_es agricultura_es se_es ha_es convertido_es en_es una_es controversia_es ._es\nmientras_es que_es algunos_es parecen_es creer_es que_es los_es alimentos_es vegetales_es avanzados_es se_es incorporan_es con_es dispositivos_es recientemente_es desarrollados_es ,_es reducen_es significativamente_es el_es costo_es de_es producción_es de_es productos_es agrícolas_es ,_es otros_es argumentan_es que_es esta_es colaboración_es ejerce_es una_es serie_es de_es efectos_es negativos_es en_es la_es salud_es y_es la_es sociedad_es ._es\nes_es cierto_es que_es la_es aplicación_es de_es los_es fertilizantes_es avanzados_es en_es combinación_es con_es los_es recursos_es de_es cosecha_es automática_es aumenta_es el_es beneficio_es económico_es de_es los_es agricultores_es ._es\nesto_es se_es debe_es a_es que_es los_es fertilizantes_es artificiales_es catalizan_es la_es capacidad_es de_es cada_es pulgada_es de_es las_es tierras_es de_es cultivo_es para_es producir_es los_es cultivos_es ,_es y_es la_es maquinaria_es automática_es mejora_es la_es eficiencia_es del_es trabajo_es de_es la_es cosecha_es ._es\nen_es consecuencia_es ,_es la_es producción_es y_es el_es costo_es de_es mano_es de_es obra_es de_es cada_es kilogramo_es de_es los_es productos_es agrícolas_es disminuyeron_es drásticamente_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es los_es fertilizantes_es de_es alta_es tecnología_es representan_es una_es amenaza_es potencial_es para_es el_es bienestar_es de_es la_es salud_es de_es las_es personas_es ._es\na_es diferencia_es de_es los_es alimentos_es vegetales_es orgánicos_es ,_es los_es fertilizantes_es industrializados_es están_es compuestos_es de_es sustancias_es químicas_es inusuales_es ,_es que_es no_es solo_es modifican_es el_es gen_es de_es los_es cultivos_es en_es esas_es sustancias_es desconocidas_es sino_es que_es también_es permanecen_es en_es el_es interior_es de_es las_es plantas_es de_es forma_es permanente_es ._es\nen_es este_es caso_es ,_es los_es consumidores_es que_es consumen_es esos_es productos_es fertilizados_es en_es una_es base_es regular_es tienden_es a_es sufrir_es una_es serie_es de_es enfermedades_es en_es el_es futuro_es ._es\nademás_es ,_es depender_es excesivamente_es del_es equipo_es electrónico_es para_es la_es cosecha_es causa_es varios_es impactos_es a_es la_es sociedad_es ._es\nuna_es es_es que_es empeora_es la_es contaminación_es del_es aire_es liberando_es la_es emisión_es de_es escape_es excesiva_es ._es\npor_es el_es contrario_es ,_es la_es cosecha_es manual_es previene_es daños_es ambientales_es severos_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es la_es cosecha_es mecánica_es causa_es el_es aumento_es de_es la_es tasa_es de_es desempleo_es en_es la_es industria_es agrícola_es ,_es posiblemente_es porque_es las_es plantas_es de_es cosecha_es de_es alta_es gama_es reemplazan_es a_es una_es gran_es cantidad_es de_es trabajadores_es en_es los_es campos_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es a_es pesar_es de_es que_es los_es alimentos_es y_es maquinaria_es para_es plantas_es recientemente_es desarrollados_es tienen_es un_es éxito_es financiero_es significativo_es para_es los_es agricultores_es ,_es es_es convincente_es que_es los_es inconvenientes_es de_es aplicar_es estos_es nuevos_es desarrollos_es en_es la_es industria_es agrícola_es no_es pueden_es pasarse_es por_es alto_es ._es\nartistas_es de_es financiación_es\nhoy_es en_es día_es ,_es con_es el_es fin_es de_es ahorrar_es la_es mayor_es cantidad_es de_es presupuesto_es posible_es y_es mejorar_es la_es economía_es del_es país_es ,_es todos_es los_es gobiernos_es de_es todo_es el_es mundo_es están_es buscando_es formas_es de_es gastar_es sabiamente_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es hay_es una_es sugerencia_es de_es que_es los_es gobiernos_es no_es deberían_es continuar_es financiando_es a_es los_es artistas_es ,_es pero_es deberían_es gastar_es dinero_es en_es otros_es temas_es necesarios_es ,_es como_es investigación_es médica_es y_es espacio_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es estoy_es firmemente_es en_es desacuerdo_es con_es esta_es recomendación_es debido_es a_es varias_es razones_es ._es\nla_es razón_es principal_es por_es la_es que_es creo_es que_es los_es artistas_es deberían_es financiarse_es es_es porque_es el_es arte_es ayuda_es a_es mejorar_es la_es calidad_es de_es nuestras_es vidas_es y_es a_es atraer_es a_es los_es turistas_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es monumentos_es que_es representan_es cada_es ciudad_es no_es solo_es ilustran_es la_es historia_es y_es la_es cultura_es de_es la_es ciudad_es ,_es sino_es que_es también_es hacen_es que_es la_es ciudad_es sea_es más_es bella_es y_es un_es lugar_es atractivo_es para_es los_es turistas_es ._es\nde_es hecho_es ,_es algunos_es países_es dependen_es del_es turismo_es como_es su_es principal_es fuente_es de_es ingresos_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es los_es gobiernos_es deberían_es ayudar_es a_es las_es artes_es porque_es su_es trabajo_es artesanal_es es_es muy_es necesario_es para_es impulsar_es la_es industria_es turística_es ._es\nademás_es ,_es las_es esculturas_es y_es pinturas_es en_es los_es museos_es y_es galerías_es de_es arte_es generalmente_es reflejan_es la_es cultura_es y_es la_es civilización_es de_es cada_es generación_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es la_es cultura_es y_es la_es historia_es de_es un_es país_es pueden_es ser_es reservadas_es y_es aseguradas_es por_es el_es art_es ._es\nlos_es jóvenes_es también_es pueden_es obtener_es más_es conocimiento_es sobre_es la_es historia_es y_es la_es cultura_es de_es su_es país_es al_es observar_es diversas_es artesanías_es ._es\notra_es razón_es por_es la_es que_es se_es debe_es ayudar_es a_es los_es artistas_es es_es porque_es el_es talento_es en_es el_es arte_es es_es extremadamente_es valioso_es y_es no_es debe_es desperdiciarse_es ._es\nde_es hecho_es ,_es no_es muchas_es personas_es son_es bendecidas_es con_es el_es talento_es de_es las_es pinturas_es y_es la_es artesanía_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es este_es tipo_es de_es talento_es tiene_es que_es ser_es valorado_es como_es otros_es tipos_es de_es talentos_es ,_es como_es el_es talento_es en_es la_es ciencia_es o_es la_es literatura_es ._es\nen_es resumen_es ,_es el_es arte_es es_es un_es objeto_es muy_es valioso_es para_es todos_es los_es países_es y_es el_es talento_es en_es esta_es área_es no_es se_es puede_es descubrir_es en_es todas_es partes_es ,_es por_es lo_es que_es creo_es que_es los_es gobiernos_es deberían_es ayudar_es y_es alentar_es a_es los_es artistas_es a_es continuar_es su_es trabajo_es ._es\nla_es pena_es capital_es es_es necesaria_es o_es no_es ?_es\nla_es pena_es capital_es es_es un_es debate_es controvertido_es en_es muchos_es países_es ._es\nen_es un_es mundo_es donde_es los_es crímenes_es brutales_es necesitan_es ser_es disuadidos_es ,_es puede_es ser_es cierto_es que_es la_es pena_es de_es muerte_es es_es una_es retribución_es eficiente_es para_es amonestar_es la_es violencia_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es a_es medida_es que_es la_es sociedad_es crece_es ,_es los_es derechos_es humanos_es se_es vuelven_es más_es respetados_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es \"_es asesinar_es \"_es a_es los_es criminales_es es_es inmoral_es y_es difícil_es de_es aceptar_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es se_es reconoce_es que_es todo_es ser_es humano_es tiene_es derecho_es a_es vivir_es y_es que_es ninguna_es autoridad_es está_es facultada_es para_es privar_es a_es uno_es de_es la_es vida_es ._es\naunque_es lo_es que_es los_es criminales_es causan_es a_es la_es sociedad_es ,_es específicamente_es a_es las_es víctimas_es ,_es es_es significativamente_es ofensivo_es ,_es son_es humanos_es y_es sus_es vidas_es deben_es ser_es valoradas_es ._es\nademás_es ,_es la_es ejecución_es no_es resuelve_es las_es consecuencias_es del_es delito_es ,_es sin_es mencionar_es que_es podría_es poner_es en_es aprietos_es a_es la_es familia_es del_es delincuente_es ,_es mientras_es que_es el_es dolor_es de_es los_es familiares_es de_es la_es víctima_es nunca_es podrá_es ser_es consolado_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es pena_es capital_es no_es es_es ciertamente_es la_es única_es opción_es para_es controlar_es la_es cantidad_es de_es crímenes_es ,_es la_es cadena_es perpetua_es es_es igual_es de_es efectiva_es al_es detener_es a_es los_es criminales_es en_es prisión_es por_es el_es resto_es de_es sus_es vidas_es ._es\nademás_es ,_es en_es términos_es de_es castigo_es ,_es vivir_es una_es vida_es miserable_es con_es restricciones_es al_es mundo_es exterior_es y_es sufrir_es el_es sentimiento_es de_es culpa_es todos_es los_es días_es en_es una_es habitación_es oscura_es y_es obscura_es es_es mucho_es más_es obsesivo_es que_es morir_es de_es inmediato_es ._es\nla_es tercera_es razón_es por_es la_es cual_es se_es debe_es prohibir_es la_es pena_es de_es muerte_es es_es la_es posibilidad_es de_es que_es personas_es inocentes_es sean_es condenadas_es erróneamente_es ._es\nlos_es jurados_es también_es son_es humanos_es ,_es pueden_es carecer_es de_es discreción_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es muchas_es personas_es son_es ejecutadas_es por_es el_es delito_es que_es no_es cometieron_es ,_es lo_es que_es lleva_es a_es una_es cuestión_es de_es equidad_es en_es el_es sistema_es judicial_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es aunque_es la_es pena_es capital_es presenta_es una_es advertencia_es extrema_es a_es la_es comunidad_es ,_es me_es opongo_es firmemente_es a_es ella_es porque_es es_es absurda_es e_es inhumana_es ._es\nademás_es ,_es puede_es ser_es reemplazado_es por_es una_es cadena_es perpetua_es ._es\nejercicio_es físico_es\naunque_es algunas_es personas_es piensan_es que_es la_es mayor_es parte_es del_es programa_es escolar_es debe_es dedicarse_es completamente_es a_es lo_es académico_es ,_es realmente_es creo_es que_es la_es parte_es de_es educación_es física_es no_es debe_es ser_es superada_es ._es\nlos_es ejercicios_es físicos_es ayudan_es a_es crear_es una_es nación_es saludable_es ,_es ayudan_es a_es aprender_es a_es través_es de_es la_es observación_es directa_es y_es finalmente_es ayudan_es al_es desarrollo_es financiero_es de_es un_es país_es ._es\nantes_es que_es nada_es ,_es el_es antiguo_es proverbio_es latino_es dice_es :_es \"_es anima_es sana_es in_es corpore_es sano_es \"_es ,_es lo_es que_es significa_es que_es un_es cuerpo_es sano_es es_es la_es base_es de_es un_es alma_es sana_es ._es\nexiste_es un_es vínculo_es directo_es entre_es la_es salud_es de_es las_es personas_es y_es la_es frecuencia_es de_es hacer_es ejercicios_es físicos_es ._es\ncuanto_es más_es practicamos_es ,_es mejor_es nos_es sentimos_es ._es\nademás_es ,_es hay_es un_es hecho_es que_es uno_es puede_es mejorar_es las_es condiciones_es de_es salud_es con_es la_es actividad_es física_es diaria_es :_es poco_es a_es poco_es ,_es paso_es a_es paso_es cambiamos_es la_es condición_es física_es a_es mejor_es ._es\nentonces_es ,_es si_es toda_es la_es nación_es ,_es desde_es sus_es edades_es escolares_es comienza_es a_es practicar_es deportes_es y_es trata_es de_es hacer_es eso_es todos_es los_es días_es ,_es eventualmente_es puede_es ayudar_es a_es construir_es una_es nación_es saludable_es ._es\nademás_es ,_es cuando_es practicamos_es deportes_es al_es aire_es libre_es y_es en_es el_es interior_es ,_es muchos_es aspectos_es se_es vuelven_es más_es claros_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es una_es persona_es sale_es a_es trotar_es todos_es los_es días_es ,_es eventualmente_es puede_es entender_es su_es propio_es cuerpo_es a_es través_es de_es la_es observación_es directa_es ._es\nde_es la_es misma_es manera_es ,_es el_es equipo_es de_es básquetbol_es de_es la_es escuela_es adquiere_es más_es conocimiento_es sobre_es cómo_es tener_es éxito_es en_es un_es tipo_es particular_es de_es lanzar_es la_es bola_es para_es practicar_es en_es lugar_es de_es aprender_es teóricamente_es ._es\nademás_es ,_es casi_es todos_es los_es descubrimientos_es de_es ciencias_es naturales_es se_es realizaron_es por_es observación_es directa_es ,_es que_es es_es parte_es de_es la_es educación_es física_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es por_es ello_es menos_es importante_es ,_es la_es sostenibilidad_es financiera_es de_es una_es región_es depende_es principalmente_es de_es cuán_es saludable_es sea_es la_es población_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es el_es dinero_es invertido_es en_es el_es programa_es de_es educación_es física_es puede_es ahorrar_es asignaciones_es en_es salud_es ,_es ya_es que_es la_es nación_es es_es comparativamente_es saludable_es ._es\njunto_es con_es eso_es ,_es las_es personas_es físicamente_es sanas_es pueden_es contribuir_es más_es al_es desarrollo_es económico_es y_es social_es ._es\ncomo_es cuestión_es de_es hecho_es ,_es cuanto_es mejor_es se_es siente_es una_es persona_es ,_es mejor_es funciona_es su_es cerebro_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es poner_es las_es actividades_es físicas_es en_es los_es primeros_es pasos_es del_es desarrollo_es humano_es finalmente_es conduciría_es a_es una_es sociedad_es mentalmente_es saludable_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es termina_es con_es un_es país_es financieramente_es competitivo_es ._es\nen_es la_es conclusión_es ,_es me_es gustaría_es decir_es que_es cuanto_es más_es se_es retira_es la_es atención_es a_es un_es problema_es de_es educación_es física_es ,_es más_es influencia_es podemos_es tener_es en_es el_es éxito_es académico_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nlas_es empresas_es solo_es deberían_es preocuparse_es por_es obtener_es ganancias_es ._es\nno_es hay_es duda_es de_es que_es las_es empresas_es ,_es las_es fábricas_es y_es las_es empresas_es se_es establecen_es para_es proporcionar_es productos_es que_es son_es necesidades_es de_es las_es personas_es y_es obtener_es ganancias_es para_es sus_es gerentes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estoy_es completamente_es en_es desacuerdo_es con_es la_es idea_es de_es que_es se_es les_es debe_es permitir_es a_es las_es empresas_es hacer_es lo_es que_es quieran_es para_es obtener_es ganancias_es ._es\ncon_es este_es permiso_es ,_es se_es les_es permite_es golpear_es y_es dañar_es todo_es para_es obtener_es un_es beneficio_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es si_es no_es existe_es ningún_es control_es sobre_es las_es empresas_es y_es se_es les_es permite_es hacer_es todo_es lo_es que_es desean_es ,_es amenazarán_es la_es vida_es de_es los_es seres_es como_es los_es humanos_es ,_es los_es animales_es y_es las_es plantas_es ._es\ncomo_es todos_es los_es días_es leemos_es y_es escuchamos_es en_es televisores_es y_es periódicos_es que_es algunas_es fábricas_es golpean_es el_es medio_es ambiente_es por_es sus_es sustancias_es tóxicas_es ._es\nademás_es ,_es si_es les_es permitimos_es hacer_es cualquier_es cosa_es para_es obtener_es un_es beneficio_es ,_es producirán_es productos_es de_es baja_es calidad_es y_es alto_es precio_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es podrían_es afectar_es la_es vida_es del_es consumidor_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es hace_es unos_es meses_es se_es transmitió_es desde_es la_es televisión_es que_es una_es compañía_es que_es producía_es leche_es para_es bebés_es ,_es vendía_es leche_es que_es no_es tenía_es calidad_es y_es que_es causaba_es la_es muerte_es de_es algunos_es bebés_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es todas_es las_es empresas_es ,_es fábricas_es y_es negocios_es deben_es ser_es monitoreados_es por_es los_es gobiernos_es y_es el_es ejecutivo_es ,_es y_es no_es tienen_es que_es dejar_es hacer_es lo_es que_es quieran_es solo_es por_es obtener_es ganancias_es ._es\npueden_es afectar_es fácilmente_es tanto_es al_es medio_es ambiente_es como_es a_es la_es vida_es del_es ser_es humano_es ._es\nnueva_es escuela_es secundaria_es\naunque_es algunos_es de_es mis_es vecinos_es se_es opondrán_es a_es esta_es idea_es ,_es personalmente_es la_es apruebo_es ._es\nla_es nueva_es escuela_es secundaria_es traerá_es muchas_es ventajas_es a_es mi_es comunidad_es ._es\nla_es escuela_es secundaria_es de_es mi_es distrito_es es_es bastante_es vieja_es y_es carece_es de_es las_es necesidades_es para_es los_es estudiantes_es ,_es por_es lo_es que_es no_es pueden_es obtener_es suficiente_es educación_es ._es\nrealmente_es creo_es que_es la_es nueva_es escuela_es secundaria_es es_es una_es gran_es adición_es al_es sistema_es educativo_es de_es mi_es comunidad_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es creo_es que_es la_es nueva_es escuela_es secundaria_es traerá_es muchas_es oportunidades_es para_es los_es estudiantes_es interesados_es ​_es ​_es en_es la_es educación_es ._es\nsu_es vieja_es escuela_es secundaria_es es_es bastante_es vieja_es y_es necesita_es nuevos_es materiales_es educativos_es ,_es la_es reparación_es del_es lugar_es para_es actividades_es deportivas_es ._es\ntambién_es el_es laboratorio_es de_es física_es y_es química_es estaba_es en_es malas_es condiciones_es ,_es por_es lo_es que_es los_es estudiantes_es no_es pueden_es estudiar_es bien_es durante_es las_es clases_es ._es\nestudiarán_es con_es nuevo_es aliento_es y_es gran_es entusiasmo_es en_es la_es nueva_es escuela_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es nueva_es escuela_es secundaria_es será_es un_es lugar_es para_es nuevas_es conexiones_es entre_es el_es estudiante_es de_es diferentes_es comunidades_es y_es distritos_es de_es la_es ciudad_es ._es\ndespués_es de_es las_es clases_es ,_es los_es estudiantes_es y_es no_es solo_es los_es estudiantes_es se_es reunirán_es en_es la_es construcción_es de_es la_es escuela_es secundaria_es ,_es participarán_es en_es diferentes_es competencias_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es durante_es el_es partido_es de_es fútbol_es los_es estudiantes_es de_es diferentes_es escuelas_es secundarias_es vendrán_es y_es después_es de_es la_es competencia_es se_es mantendrán_es en_es contacto_es ._es\nesto_es aumentará_es las_es conexiones_es sociales_es de_es los_es estudiantes_es ._es\nla_es única_es desventaja_es es_es el_es ruido_es de_es las_es competiciones_es ._es\nlas_es personas_es que_es viven_es en_es el_es vecindario_es estarán_es un_es poco_es perturbadas_es ,_es pero_es creo_es que_es esta_es no_es es_es una_es razón_es importante_es para_es dejar_es de_es competir_es ._es\nen_es resumen_es ,_es esta_es nueva_es construcción_es tiene_es muchas_es ventajas_es ,_es como_es nuevas_es conexiones_es entre_es estudiantes_es de_es diferentes_es comunidades_es ,_es y_es el_es nuevo_es equipamiento_es educativo_es aumentará_es el_es entusiasmo_es de_es los_es estudiantes_es hacia_es el_es estudio_es ._es\nla_es única_es desventaja_es es_es la_es curiosidad_es de_es las_es competiciones_es en_es las_es que_es participarán_es los_es estudiantes_es ,_es pero_es creo_es que_es no_es es_es gran_es cosa_es ._es\nentonces_es la_es nueva_es escuela_es secundaria_es será_es una_es gran_es adición_es para_es mi_es entorno_es ._es\nlos_es padres_es u_es otros_es parientes_es adultos_es deben_es tomar_es decisiones_es importantes_es para_es su_es edad_es\npodría_es parecer_es que_es los_es niños_es adolescentes_es ,_es en_es particular_es entre_es los_es 15_es y_es los_es 18_es años_es de_es edad_es ,_es son_es adultos_es ,_es por_es lo_es que_es no_es necesitan_es ayuda_es para_es tomar_es decisiones_es importantes_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es en_es mi_es opinión_es ,_es los_es adolescentes_es necesitan_es más_es atención_es y_es ayuda_es en_es comparación_es con_es las_es edades_es más_es avanzadas_es ._es\ndiscutiré_es mi_es punto_es de_es vista_es en_es dos_es áreas_es principales_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es no_es hay_es duda_es de_es que_es los_es padres_es y_es otros_es parientes_es adultos_es tienen_es más_es experiencia_es con_es los_es niños_es ,_es por_es lo_es tanto_es ,_es son_es los_es mejores_es consejeros_es para_es sus_es hijos_es ._es\nhan_es experimentado_es un_es gran_es número_es de_es productos_es durante_es su_es vida_es ,_es por_es lo_es que_es si_es los_es niños_es escuchan_es sus_es consejos_es pueden_es evitar_es que_es suceda_es lo_es peor_es ._es\nademás_es ,_es pueden_es ahorrar_es cosas_es valiosas_es en_es su_es vida_es ,_es como_es tiempo_es y_es dinero_es ,_es y_es disfrutar_es de_es la_es vida_es de_es la_es mejor_es manera_es ._es\nademás_es ,_es siempre_es he_es creído_es que_es los_es padres_es y_es parientes_es adultos_es son_es los_es mejores_es amigos_es y_es consulares_es para_es los_es adolescentes_es ,_es porque_es desafortunadamente_es hoy_es en_es día_es hay_es algunas_es personas_es que_es engañan_es a_es los_es demás_es por_es ganar_es más_es poder_es y_es dinero_es ._es\nellos_es engañan_es a_es las_es edades_es jóvenes_es porque_es creen_es que_es son_es inmaduros_es y_es pueden_es atraparlos_es fácilmente_es ._es\nen_es resumen_es ,_es no_es hay_es diferencia_es ,_es las_es personas_es desde_es edades_es tempranas_es hasta_es las_es mayores_es son_es libres_es de_es tomar_es una_es decisión_es ,_es sin_es embargo_es ,_es algunas_es veces_es para_es evitar_es que_es surjan_es problemas_es para_es los_es jóvenes_es ,_es es_es una_es buena_es idea_es pedirle_es a_es padres_es y_es parientes_es adultos_es que_es den_es una_es pieza_es de_es consejo_es ._es\nlos_es niños_es son_es gratis_es\ncasi_es nunca_es se_es puede_es encontrar_es a_es una_es persona_es que_es dice_es que_es tuvo_es una_es infancia_es desagradable_es ._es\ncuando_es los_es individuos_es recuerdan_es sus_es recuerdos_es ,_es deducen_es absolutamente_es algunos_es de_es los_es eventos_es de_es su_es infancia_es ._es\npor_es mucho_es que_es sus_es eventos_es pudieran_es ser_es amargos_es ,_es en_es su_es adultez_es son_es dulces_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es la_es infancia_es es_es definitivamente_es el_es momento_es más_es feliz_es de_es la_es vida_es de_es las_es personas_es en_es dos_es áreas_es principales_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es los_es niños_es son_es libres_es de_es lo_es que_es quieran_es ,_es no_es están_es restringidos_es y_es su_es limitación_es es_es realmente_es rara_es ._es\nporque_es están_es en_es la_es edad_es de_es crecimiento_es y_es se_es les_es permite_es lo_es que_es quieran_es hacer_es para_es experimentar_es nuevas_es cosas_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es no_es hay_es argumento_es ni_es castigo_es para_es ellos_es ._es\nademás_es ,_es en_es esta_es edad_es no_es se_es espera_es que_es sean_es responsables_es ._es\nademás_es ,_es no_es tienen_es que_es educar_es y_es no_es tienen_es que_es trabajar_es ,_es por_es lo_es que_es tienen_es mucho_es tiempo_es libre_es para_es disfrutar_es de_es esta_es etapa_es de_es sus_es vidas_es ._es\ncomo_es cuestión_es de_es hecho_es ,_es hice_es una_es gran_es cantidad_es de_es amigos_es en_es esta_es edad_es ,_es y_es casi_es viajé_es a_es todas_es las_es ciudades_es de_es mi_es condado_es cuando_es estaba_es en_es el_es jardín_es de_es infantes_es ._es\ntambién_es me_es familiaricé_es con_es diferentes_es tipos_es de_es animales_es y_es plantas_es en_es esta_es edad_es ._es\nen_es general_es ,_es mantendría_es que_es la_es mejor_es etapa_es de_es la_es vida_es de_es las_es personas_es es_es su_es infancia_es ._es\nno_es solo_es tienen_es la_es libertad_es de_es hacer_es lo_es que_es quieran_es sin_es ningún_es tipo_es de_es confinamiento_es o_es castigo_es ,_es sino_es que_es también_es son_es libres_es y_es tienen_es mucho_es tiempo_es en_es sus_es manos_es para_es tratar_es de_es experimentar_es cosas_es nuevas_es y_es disfrutarlas_es ._es\nconcentrarse_es en_es los_es objetivos_es :_es las_es personas_es asisten_es a_es las_es escuelas_es por_es varias_es razones_es\ndesde_es hace_es muchos_es siglos_es ,_es las_es universidades_es han_es jugado_es un_es papel_es importante_es en_es la_es vida_es de_es las_es personas_es ._es\ndiferentes_es personas_es asisten_es a_es la_es universidad_es por_es diferentes_es puntos_es de_es vista_es ._es\ndesde_es mi_es punto_es de_es vista_es ,_es las_es tres_es razones_es más_es importantes_es son_es un_es mayor_es conocimiento_es ,_es preparación_es profesional_es y_es nuevas_es experiencias_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es para_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es ,_es la_es universidad_es es_es un_es lugar_es ideal_es para_es que_es desarrollen_es su_es comprensión_es ._es\na_es decir_es verdad_es ,_es en_es este_es maravilloso_es entorno_es académico_es ,_es muchos_es profesores_es y_es docentes_es bien_es entrenados_es ofrecen_es variedades_es y_es una_es cantidad_es enorme_es de_es información_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es personas_es pueden_es fortalecer_es su_es conocimiento_es ._es\nademás_es ,_es a_es través_es de_es las_es instrucciones_es de_es los_es docentes_es ,_es la_es infraestructura_es suficiente_es ,_es como_es laboratorios_es ,_es bibliotecas_es y_es estudiantes_es ,_es es_es capaz_es de_es investigar_es en_es todos_es los_es aspectos_es académicos_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es pueden_es obtener_es una_es visión_es profunda_es de_es lo_es que_es están_es estudiando_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es estudiar_es en_es la_es universidad_es significa_es que_es ha_es convertido_es totalmente_es en_es una_es página_es diferente_es de_es su_es vida_es ,_es que_es incluyó_es muchas_es experiencias_es nuevas_es ._es\nel_es número_es de_es personas_es que_es se_es matriculan_es en_es la_es universidad_es es_es enorme_es ,_es más_es que_es cualquier_es otra_es escuela_es que_es una_es persona_es haya_es estudiado_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es estudiantes_es tienen_es la_es fantástica_es oportunidad_es de_es crear_es nuevas_es y_es amplias_es relaciones_es con_es mucha_es gente_es de_es cualquier_es rincón_es de_es una_es nación_es ,_es incluso_es de_es todo_es el_es mundo_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es mi_es hermano_es está_es estudiando_es en_es una_es universidad_es internacional_es con_es una_es comunidad_es mixta_es que_es incluye_es vietnam_es ,_es brasil_es ,_es argentina_es ,_es etc_es ._es\ny_es me_es dijo_es que_es está_es muy_es emocionado_es por_es experimentar_es ese_es nuevo_es entorno_es ,_es que_es es_es uno_es de_es sus_es principales_es objetivos_es cuando_es asiste_es a_es la_es universidad_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es prepararse_es para_es una_es carrera_es es_es una_es función_es esencial_es de_es la_es universidad_es ._es\nlos_es estudiantes_es no_es solo_es hacen_es tareas_es ,_es asignaciones_es y_es asisten_es a_es clases_es ,_es sino_es que_es también_es necesitan_es participar_es en_es trabajos_es voluntarios_es ,_es prácticas_es y_es trabajo_es a_es tiempo_es parcial_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es pueden_es tener_es algunas_es experiencias_es en_es el_es mundo_es exterior_es y_es descubrir_es cuáles_es son_es sus_es objetivos_es de_es vida_es ._es\ndespués_es de_es todo_es ,_es saben_es dónde_es y_es en_es qué_es poner_es gran_es énfasis_es para_es lograr_es sus_es objetivos_es ._es\nen_es resumen_es ,_es las_es personas_es pueden_es asistir_es a_es la_es universidad_es por_es varias_es razones_es ._es\nalgunos_es quieren_es disfrutar_es de_es nuevas_es experiencias_es ,_es algunos_es van_es a_es prepararse_es para_es su_es futura_es carrera_es ,_es mientras_es que_es otros_es están_es ansiosos_es por_es desarrollar_es su_es comprensión_es ._es\naunque_es los_es propósitos_es podrían_es ser_es diversos_es ,_es todos_es los_es que_es estudian_es en_es la_es universidad_es deberían_es concentrarse_es en_es los_es objetivos_es y_es hacer_es todo_es lo_es posible_es ._es\nla_es gente_es se_es enfoca_es demasiado_es en_es hacer_es riqueza_es y_es progresar_es en_es tecnología_es\nla_es vida_es de_es hoy_es es_es totalmente_es diferente_es de_es la_es mitad_es de_es los_es siglos_es anteriores_es ._es\nlos_es avances_es en_es tecnología_es ayudan_es a_es los_es humanos_es a_es resolver_es abundantes_es problemas_es ;_es sin_es embargo_es ,_es también_es priva_es de_es algunas_es cosas_es que_es teníamos_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es la_es vida_es en_es los_es viejos_es tiempos_es trae_es más_es felicidad_es a_es las_es personas_es que_es hoy_es por_es varias_es razones_es ._es\nla_es primera_es razón_es es_es que_es la_es vida_es es_es simple_es en_es el_es pasado_es ._es\nhoy_es en_es día_es ,_es todos_es los_es humanos_es compiten_es juntos_es ._es\ndado_es que_es la_es población_es mundial_es está_es aumentando_es ,_es la_es competencia_es se_es está_es volviendo_es feroz_es ._es\nsi_es no_es puede_es manejar_es sus_es trabajos_es ,_es alguien_es lo_es reemplazará_es de_es inmediato_es ._es\nla_es gente_es necesita_es poner_es mucho_es más_es esfuerzo_es para_es mantener_es sus_es condiciones_es de_es vida_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es las_es vidas_es en_es los_es viejos_es tiempos_es son_es más_es fáciles_es que_es hoy_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es el_es medio_es ambiente_es hoy_es está_es seriamente_es dañado_es ._es\nmirando_es por_es las_es ventanas_es ,_es lo_es que_es veo_es no_es es_es cielo_es ,_es árboles_es o_es montañas_es ,_es sino_es edificios_es fríamente_es altos_es ._es\ntodos_es los_es días_es camino_es por_es carreteras_es difíciles_es ,_es respiro_es el_es aire_es contaminado_es y_es vivo_es en_es un_es espacio_es limitado_es ._es\nlo_es que_es es_es peor_es ,_es se_es ha_es demostrado_es que_es vivir_es en_es este_es tipo_es de_es condiciones_es provocará_es algunas_es enfermedades_es mentales_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es el_es entorno_es en_es el_es que_es viven_es nuestros_es abuelos_es es_es más_es cómodo_es que_es hoy_es ._es\nla_es tercera_es razón_es es_es que_es el_es ritmo_es de_es la_es vida_es ._es\nhoy_es ,_es podemos_es leer_es las_es noticias_es de_es todo_es el_es mundo_es ,_es chatear_es con_es personas_es a_es través_es de_es internet_es o_es viajar_es por_es aviones_es en_es todo_es el_es mundo_es ;_es sin_es embargo_es ,_es también_es significa_es que_es cualquier_es cosa_es que_es suceda_es en_es el_es mundo_es afectará_es nuestra_es vida_es ._es\nsi_es no_es podemos_es reaccionar_es de_es manera_es adecuada_es e_es inmediata_es ,_es estaremos_es en_es una_es situación_es vulnerable_es ._es\nno_es tenemos_es más_es remedio_es que_es vivir_es a_es un_es ritmo_es acelerado_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es si_es bien_es algunas_es personas_es viven_es en_es muy_es buenas_es condiciones_es ,_es es_es solo_es una_es minoría_es ._es\nla_es gente_es se_es enfoca_es demasiado_es en_es hacer_es riqueza_es y_es progresar_es en_es tecnología_es ;_es sin_es embargo_es ,_es detrás_es de_es su_es glamorosa_es fachada_es ,_es lo_es que_es perdimos_es nunca_es será_es devuelto_es ._es\nestudiantes_es de_es secundaria_es educados_es con_es mente_es brillante_es e_es independiente_es\nla_es escuela_es secundaria_es es_es el_es momento_es en_es que_es decides_es tu_es carrera_es futura_es y_es el_es campo_es particular_es en_es el_es que_es te_es quieres_es concentrar_es e_es interesar_es ._es\nen_es mi_es opinión_es ,_es la_es escuela_es secundaria_es debería_es permitir_es que_es los_es estudiantes_es elijan_es los_es cursos_es que_es desean_es por_es varias_es razones_es ,_es que_es son_es la_es libertad_es de_es elección_es ,_es el_es progreso_es en_es las_es calificaciones_es y_es el_es conocimiento_es de_es los_es estudiantes_es ,_es así_es como_es ayudar_es a_es los_es estudiantes_es a_es explorar_es sus_es aptitudes_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es como_es mencioné_es anteriormente_es ,_es los_es estudiantes_es deberían_es tener_es derecho_es a_es elegir_es lo_es que_es desean_es estudiar_es ._es\nno_es permitir_es que_es los_es estudiantes_es escojan_es las_es asignaturas_es deseadas_es es_es una_es restricción_es de_es los_es derechos_es humanos_es ._es\ncomo_es hijos_es de_es un_es país_es independiente_es ,_es debemos_es conocer_es nuestros_es derechos_es y_es oportunidades_es que_es tenemos_es para_es alcanzar_es nuestras_es metas_es y_es sueños_es ._es\nluego_es ,_es los_es estudiantes_es deben_es elegir_es sus_es clases_es para_es tener_es progreso_es en_es sus_es estudios_es y_es calificaciones_es ._es\nademás_es ,_es podemos_es evitar_es conflictos_es entre_es alumnos_es y_es profesores_es que_es pueden_es ser_es agradables_es y_es productivos_es tanto_es para_es el_es instructor_es como_es para_es los_es alumnos_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es cuando_es estaba_es tomando_es clase_es de_es arte_es ,_es todos_es compartían_es los_es mismos_es intereses_es y_es era_es fácil_es entenderse_es ._es\ndarles_es la_es oportunidad_es a_es los_es estudiantes_es de_es elegir_es sus_es campos_es de_es estudio_es interesados_es ​_es ​_es es_es mérito_es ._es\npor_es último_es ,_es la_es razón_es más_es importante_es por_es la_es que_es apoyo_es esta_es idea_es es_es que_es él_es o_es ella_es puede_es explorar_es en_es un_es área_es que_es tiene_es una_es aptitud_es ._es\ncuando_es las_es escuelas_es pueden_es dar_es ese_es tipo_es de_es oportunidades_es ,_es es_es probable_es que_es los_es estudiantes_es hagan_es lo_es mejor_es y_es tengan_es éxito_es en_es sus_es vidas_es futuras_es ,_es que_es es_es uno_es de_es los_es aspectos_es que_es la_es mayoría_es de_es las_es personas_es recibe_es educación_es ._es\nademás_es ,_es este_es tipo_es de_es oportunidades_es pueden_es generar_es futuros_es genios_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es como_es mujeres_es jóvenes_es ,_es quiero_es que_es mis_es hijos_es obtengan_es conocimientos_es que_es desean_es estudiar_es para_es tener_es logros_es distinguidos_es ,_es por_es lo_es que_es tiene_es una_es ventaja_es no_es solo_es para_es él_es o_es ella_es ,_es sino_es también_es para_es la_es sociedad_es ._es\ntener_es tres_es razones_es nos_es ayuda_es a_es educar_es a_es los_es estudiantes_es que_es están_es bien_es educados_es ,_es con_es una_es mente_es brillante_es e_es independiente_es ._es\nbajo_es una_es administración_es adecuada_es ,_es el_es turismo_es mejora_es el_es desarrollo_es económico_es local_es\nel_es comercio_es turístico_es se_es está_es convirtiendo_es en_es un_es poderoso_es motor_es para_es la_es economía_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es creen_es que_es esta_es posición_es ignora_es la_es destrucción_es ecológica_es y_es ambiental_es ,_es como_es resultado_es de_es las_es actividades_es turísticas_es ,_es y_es sus_es efectos_es adversos_es sobre_es las_es comunidades_es locales_es y_es los_es ecosistemas_es ._es\nsi_es bien_es ambas_es posiciones_es parecen_es razonables_es ,_es mi_es punto_es de_es vista_es es_es que_es ,_es a_es través_es de_es una_es gestión_es y_es regulación_es adecuadas_es ,_es una_es industria_es turística_es en_es auge_es es_es una_es excelente_es fuente_es de_es crecimiento_es económico_es y_es riqueza_es para_es las_es áreas_es rurales_es y_es urbanas_es ._es\nel_es mérito_es más_es obvio_es es_es que_es el_es turismo_es puede_es impulsar_es enormemente_es el_es desarrollo_es económico_es en_es un_es estado_es o_es región_es en_es particular_es ._es\nesto_es se_es lleva_es a_es cabo_es ,_es no_es solo_es a_es través_es del_es gasto_es directo_es de_es los_es turistas_es ,_es sino_es también_es porque_es proporciona_es empleos_es directos_es e_es indirectos_es a_es la_es comunidad_es ,_es incluidos_es el_es comercio_es minorista_es ,_es la_es agricultura_es y_es la_es industria_es de_es servicios_es ._es\nel_es aumento_es de_es los_es impuestos_es y_es la_es expansión_es de_es los_es mercados_es locales_es de_es alojamiento_es ,_es bienes_es de_es lujo_es ,_es entre_es otros_es ,_es también_es son_es el_es resultado_es de_es programas_es de_es turismo_es sólidos_es y_es bien_es regulados_es ._es\nademás_es ,_es el_es turismo_es proporciona_es una_es cantidad_es considerable_es de_es empleos_es directos_es e_es indirectos_es a_es la_es comunidad_es ,_es incluidos_es el_es comercio_es minorista_es ,_es los_es hoteles_es ,_es el_es transporte_es ,_es la_es agricultura_es y_es la_es industria_es de_es servicios_es ._es\neste_es aumento_es de_es las_es oportunidades_es de_es empleo_es permite_es que_es más_es personas_es hagan_es una_es contribución_es significativa_es a_es la_es sociedad_es a_es través_es de_es la_es compra_es de_es productos_es por_es sus_es ingresos_es crecientes_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es esto_es le_es da_es energía_es al_es ciclo_es económico_es ,_es generando_es a_es cambio_es prosperidad_es económica_es local_es ._es\nalgunas_es personas_es pueden_es oponerse_es a_es estos_es ,_es citando_es la_es destrucción_es ambiental_es y_es cultural_es causada_es por_es el_es turismo_es ._es\nde_es hecho_es ,_es en_es comparación_es con_es la_es industria_es del_es turismo_es ,_es otras_es alternativas_es ,_es como_es la_es extracción_es de_es recursos_es y_es la_es fabricación_es ,_es son_es mucho_es más_es destructores_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es fábricas_es de_es papel_es vierten_es cientos_es y_es miles_es de_es toneladas_es de_es contaminación_es en_es los_es ríos_es ,_es causando_es una_es severa_es contaminación_es del_es agua_es ._es\npor_es otro_es lado_es ,_es la_es gran_es mayoría_es de_es los_es turistas_es ,_es especialmente_es aquellos_es que_es tienden_es a_es gastar_es una_es gran_es cantidad_es de_es tiempo_es y_es dinero_es en_es la_es localización_es y_es visita_es de_es pueblos_es rústicos_es ,_es están_es bien_es educados_es ._es\nes_es ilógico_es creer_es que_es estas_es personas_es racionales_es no_es se_es comportarán_es decentemente_es si_es así_es lo_es requieren_es ._es\ndespués_es de_es una_es cuidadosa_es consideración_es de_es ambos_es lados_es del_es argumento_es ,_es el_es sector_es del_es turismo_es es_es deseable_es por_es sus_es importantes_es ventajas_es socioeconómicas_es ._es\nen_es conclusión_es ,_es es_es evidente_es que_es bajo_es una_es administración_es adecuada_es ,_es los_es beneficios_es del_es turismo_es superan_es sus_es inconvenientes_es ._es\nel_es gobierno_es debería_es asignar_es más_es fondos_es a_es los_es servicios_es públicos_es en_es lugar_es de_es a_es las_es artes_es\nel_es tema_es de_es la_es provisión_es de_es financiamiento_es gubernamental_es para_es las_es características_es estéticas_es de_es la_es sociedad_es ha_es desatado_es un_es acalorado_es debate_es ._es\nmientras_es que_es algunos_es sostienen_es que_es la_es asignación_es presupuestaria_es a_es las_es artes_es es_es un_es desperdicio_es de_es recursos_es nacionales_es y_es el_es dinero_es debería_es gastarse_es en_es servicios_es públicos_es ,_es sostengo_es que_es esta_es inversión_es en_es el_es campo_es de_es las_es artes_es sería_es lo_es mejor_es para_es una_es sociedad_es ._es\nen_es primer_es lugar_es ,_es no_es hay_es duda_es de_es que_es los_es gobiernos_es son_es responsables_es de_es proporcionar_es a_es las_es sociedades_es los_es servicios_es públicos_es apropiados_es y_es las_es instalaciones_es adecuadas_es de_es manera_es eficiente_es ._es\nes_es cierto_es que_es nadie_es debería_es sufrir_es ningún_es tipo_es de_es deficiencia_es en_es el_es campo_es de_es la_es salud_es ,_es la_es educación_es ,_es el_es transporte_es y_es la_es comunicación_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es estos_es solo_es podrían_es ayudar_es a_es las_es personas_es con_es sus_es requisitos_es físicos_es ._es\ntambién_es existe_es una_es carga_es en_es el_es gobierno_es para_es preocuparse_es mucho_es por_es las_es iniciativas_es de_es salud_es mental_es de_es las_es personas_es que_es serían_es proporcionadas_es de_es manera_es inconsciente_es o_es sensata_es por_es las_es artes_es ._es\nademás_es de_es esto_es ,_es las_es artes_es juegan_es un_es papel_es fundamental_es en_es el_es desarrollo_es integral_es de_es una_es sociedad_es ._es\nningún_es país_es desarrollado_es podría_es ser_es nombrado_es que_es la_es música_es ,_es la_es pintura_es ,_es la_es literatura_es y_es otros_es campos_es de_es las_es artes_es están_es fuera_es de_es consideración_es del_es gobierno_es ._es\nal_es enriquecer_es la_es vida_es de_es las_es personas_es y_es alumbrar_es sus_es pensamientos_es ,_es las_es artes_es básicamente_es afectan_es la_es mejora_es de_es las_es sociedades_es de_es muchas_es maneras_es positivas_es ._es\nademás_es ,_es invertir_es en_es arte_es podría_es brindar_es oportunidades_es de_es empleo_es y_es podría_es terminar_es ocasionalmente_es a_es cambio_es de_es capital_es ._es\nla_es inversión_es podría_es pagarse_es a_es través_es de_es los_es valores_es de_es las_es obras_es de_es arte_es creadas_es que_es ,_es de_es hecho_es ,_es deberían_es considerarse_es como_es posesiones_es nacionales_es ._es\nen_es resumen_es ,_es no_es solo_es se_es podría_es considerar_es que_es invertir_es en_es el_es arte_es es_es un_es desperdicio_es de_es dinero_es de_es ningún_es tipo_es ,_es sino_es que_es también_es enriquecería_es la_es cultura_es de_es la_es sociedad_es y_es los_es gobiernos_es y_es las_es personas_es se_es beneficiarían_es de_es ello_es de_es múltiples_es maneras_es ._es\nla_es gente_es ahora_es es_es más_es consciente_es para_es obtener_es más_es calificación_es educativa_es\nla_es carrera_es en_es sí_es misma_es se_es convirtió_es en_es el_es lema_es de_es la_es vida_es desde_es el_es comienzo_es de_es la_es industrialización_es a_es fines_es del_es siglo_es xix_es ._es\npor_es lo_es general_es ,_es las_es personas_es tienden_es a_es tener_es una_es sola_es carrera_es como_es medio_es de_es vida_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es una_es tendencia_es moderna_es revela_es que_es las_es nuevas_es generaciones_es están_es más_es interesadas_es en_es realizar_es varios_es trabajos_es y_es también_es les_es gustaría_es obtener_es múltiples_es certificados_es de_es educación_es superior_es para_es ganar_es más_es y_es obtener_es seguridad_es financiera_es ._es\nun_es trabajo_es de_es tiempo_es completo_es con_es un_es ingreso_es constante_es era_es suficiente_es para_es que_es un_es empleado_es potencial_es se_es mantenga_es a_es sí_es mismo_es y_es a_es su_es familia_es ._es\npero_es con_es la_es reciente_es recesión_es ,_es casi_es todos_es los_es países_es de_es todo_es el_es mundo_es están_es experimentando_es una_es caída_es económica_es significativa_es ._es\nesta_es abrumadora_es crisis_es está_es provocando_es una_es desestructuración_es y_es reducción_es de_es trabajadores_es ._es\ncomo_es resultado_es ,_es las_es personas_es se_es están_es enfocando_es en_es hacer_es varios_es trabajos_es o_es en_es obtener_es más_es calificaciones_es para_es asegurar_es su_es condición_es económica_es ._es\nademás_es ,_es la_es llegada_es de_es la_es tecnología_es también_es ha_es jugado_es un_es papel_es importante_es en_es la_es promoción_es del_es desempleo_es ._es\nel_es término_es oficial_es de_es la_es misma_es se_es denomina_es \"_es desempleo_es tecnológico_es \"_es ._es\nlos_es economistas_es de_es américa_es del_es norte_es han_es publicado_es informes_es después_es de_es examinar_es la_es reciente_es situación_es económica_es de_es los_es estados_es unidos_es de_es que_es la_es tecnología_es está_es eliminando_es más_es empleos_es que_es crear_es uno_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es los_es robots_es ,_es la_es automatización_es y_es los_es softwares_es se_es están_es haciendo_es cargo_es de_es las_es profesiones_es de_es los_es trabajadores_es humanos_es manuales_es ,_es tales_es como_es empleados_es ,_es intérpretes_es ,_es servicios_es de_es seguridad_es ,_es minoristas_es y_es especialmente_es en_es las_es empresas_es de_es fabricación_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es los_es puestos_es de_es trabajo_es de_es muchas_es personas_es ahora_es están_es en_es juego_es ._es\nla_es mejor_es manera_es de_es asegurar_es una_es ganancia_es flexible_es es_es conseguir_es más_es trabajos_es ._es\npor_es último_es ,_es pero_es no_es menos_es importante_es ,_es la_es política_es corporativa_es para_es pagar_es menos_es a_es los_es inferiores_es es_es otra_es razón_es que_es impulsa_es las_es labores_es a_es trabajar_es en_es diferentes_es sectores_es ._es\npor_es las_es razones_es mencionadas_es anteriormente_es ,_es creo_es que_es las_es personas_es ahora_es son_es más_es conscientes_es de_es obtener_es más_es capacitación_es y_es también_es están_es más_es interesadas_es en_es trabajar_es en_es varios_es campos_es simultáneamente_es para_es ganar_es más_es y_es mantenerse_es a_es sí_es mismos_es ._es\nla_es tecnología_es inspira_es la_es creatividad_es de_es los_es niños_es en_es lugar_es de_es debilitarla_es\nla_es tecnología_es acelera_es el_es ritmo_es evolutivo_es del_es ser_es humano_es ._es\ncon_es la_es tecnología_es avanzada_es ,_es muchas_es cosas_es que_es parecían_es imposibles_es en_es el_es pasado_es ,_es se_es han_es convertido_es en_es realidades_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es las_es personas_es en_es el_es pasado_es nunca_es soñaron_es con_es hablar_es con_es alguien_es cuando_es querían_es o_es ver_es a_es alguien_es en_es el_es extranjero_es en_es la_es pantalla_es de_es una_es computadora_es ;_es ambas_es cosas_es se_es pueden_es lograr_es con_es un_es teléfono_es celular_es o_es internet_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es algunas_es personas_es señalan_es que_es la_es tecnología_es ha_es hecho_es que_es los_es niños_es sean_es menos_es creativos_es ._es\nno_es niego_es que_es la_es tecnología_es pueda_es tener_es algunos_es efectos_es negativos_es en_es los_es niños_es ,_es pero_es creo_es que_es la_es tecnología_es hace_es que_es los_es niños_es sean_es aún_es más_es creativos_es ._es\nprimero_es ,_es la_es tecnología_es inspira_es a_es los_es niños_es a_es crear_es cosas_es nuevas_es ._es\nlos_es niños_es sienten_es curiosidad_es por_es todo_es lo_es que_es les_es rodea_es ,_es por_es lo_es que_es cuando_es encuentren_es un_es producto_es de_es alta_es tecnología_es como_es un_es teléfono_es celular_es ,_es estarán_es obsesionados_es con_es sus_es funciones_es misteriosas_es y_es con_es ganas_es de_es saber_es cómo_es funciona_es ._es\npor_es ejemplo_es ,_es bill_es gates_es se_es sintió_es atraído_es por_es la_es gran_es computadora_es original_es ,_es luego_es hizo_es todo_es lo_es que_es pudo_es para_es entender_es cómo_es funcionaba_es ._es\ndespués_es de_es haber_es descubierto_es todas_es las_es cosas_es ,_es comenzó_es a_es promocionar_es la_es computadora_es ._es\nal_es final_es ,_es inventó_es con_es éxito_es una_es computadora_es que_es era_es fácil_es de_es usar_es y_es liviana_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es en_es lugar_es de_es interferir_es con_es la_es creatividad_es de_es los_es niños_es ,_es la_es tecnología_es realmente_es alienta_es a_es los_es niños_es a_es aprender_es y_es crear_es ._es\nen_es segundo_es lugar_es ,_es la_es tecnología_es amplía_es el_es conocimiento_es de_es los_es niños_es ._es\nen_es el_es pasado_es ,_es los_es niños_es solo_es podían_es ver_es las_es cosas_es desde_es una_es perspectiva_es ._es\nsin_es embargo_es ,_es con_es tecnología_es altamente_es avanzada_es ,_es los_es niños_es pueden_es obtener_es información_es de_es países_es extranjeros_es e_es incluso_es comunicarse_es con_es amigos_es extranjeros_es ._es\npor_es lo_es tanto_es ,_es podrán_es aprender_es sobre_es diferentes_es culturas_es y_es diferentes_es formas_es de_es pensar_es ._es\nel_es conocimiento_es es_es la_es base_es de_es la_es creatividad_es ._es\nel_es conocimiento_es diverso_es que_es los_es niños_es adquirieron_es de_es diferentes_es partes_es del_es mundo_es ,_es inspira_es a_es los_es niños_es y_es los_es anima_es a_es crear_es cosas_es nuevas_es ._es\nes_es cierto_es que_es la_es tecnología_es puede_es tener_es efectos_es negativos_es en_es los_es niños_es ._es\nla_es tecnología_es ha_es hecho_es la_es vida_es demasiado_es fácil_es para_es la_es mayoría_es de_es los_es niños_es ._es\nen_es condiciones_es cómodas_es ,_es los_es niños_es pueden_es estar_es satisfechos_es con_es el_es mundo_es que_es les_es rodea_es y_es se_es niegan_es a_es hacer_es un_es cambio_es ._es\nno_es obstante_es ,_es con_es el_es desarrollo_es de_es la_es tecnología_es ,_es cada_es vez_es más_es jóvenes_es se_es obsesionan_es con_es productos_es de_es alta_es tecnología_es ._es\nsiguieron_es investigando_es nuevas_es tecnologías_es y_es tuvieron_es éxito_es a_es una_es edad_es muy_es temprana_es ._es\n"
  },
  {
    "path": "data/AM/MT/argMinPE.fr",
    "content": "les_fr athlètes_fr et_fr les_fr chanteurs_fr sont_fr -_fr ils_fr trop_fr payés_fr ?_fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr les_fr athlètes_fr professionnels_fr et_fr les_fr artistes_fr reçoivent_fr des_fr salaires_fr raisonnables_fr ,_fr qui_fr peuvent_fr atteindre_fr des_fr millions_fr de_fr dollars_fr chaque_fr année_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr égal_fr à_fr leurs_fr contributions_fr réelles_fr à_fr la_fr société_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr leur_fr salaire_fr à_fr un_fr niveau_fr inférieur_fr serait_fr plus_fr approprié_fr par_fr rapport_fr à_fr d'autres_fr peuples_fr dans_fr les_fr domaines_fr scientifiques_fr ,_fr sociaux_fr et_fr économiques_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr prétendent_fr que_fr les_fr athlètes_fr et_fr les_fr chanteurs_fr méritent_fr leur_fr salaire_fr actuel_fr parce_fr qu'ils_fr ont_fr une_fr capacité_fr exceptionnelle_fr que_fr les_fr autres_fr ne_fr possèdent_fr pas_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr presque_fr personne_fr ne_fr pouvait_fr jouer_fr au_fr basket_fr aussi_fr habilement_fr que_fr michael_fr jordan_fr -_fr un_fr ancien_fr joueur_fr américain_fr légendaire_fr qui_fr a_fr gagné_fr plusieurs_fr fois_fr dans_fr le_fr championnat_fr de_fr la_fr nba_fr ._fr\nils_fr soulignent_fr également_fr que_fr ces_fr personnes_fr doivent_fr suivre_fr une_fr formation_fr laborieuse_fr et_fr laborieuse_fr ,_fr et_fr encore_fr moins_fr participer_fr à_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr concours_fr pour_fr être_fr reconnues_fr et_fr faire_fr leurs_fr preuves_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr bien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr beaucoup_fr de_fr chanteurs_fr et_fr d'athlètes_fr ,_fr peu_fr d'entre_fr eux_fr pourraient_fr atteindre_fr la_fr gloire_fr et_fr la_fr victoire_fr en_fr fin_fr de_fr compte_fr ._fr\nsurmontant_fr tous_fr ces_fr obstacles_fr ,_fr ils_fr devraient_fr être_fr payés_fr beaucoup_fr d'argent_fr pour_fr leurs_fr efforts_fr extraordinaires_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr leurs_fr talents_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr surestimés_fr ._fr\nd'autres_fr personnes_fr disent_fr que_fr les_fr chanteurs_fr et_fr les_fr athlètes_fr ,_fr en_fr fait_fr ,_fr contribuent_fr de_fr façon_fr insignifiante_fr au_fr développement_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nil_fr est_fr supposé_fr que_fr les_fr performances_fr étonnantes_fr qu'ils_fr donnent_fr au_fr public_fr ne_fr sont_fr valables_fr que_fr dans_fr des_fr termes_fr esthétiques_fr et_fr divertissants_fr ._fr\nalors_fr que_fr les_fr scientifiques_fr inventent_fr des_fr machines_fr au_fr quotidien_fr ,_fr les_fr médecins_fr prennent_fr soin_fr des_fr patients_fr et_fr soignent_fr leurs_fr maladies_fr et_fr les_fr policiers_fr aident_fr à_fr assurer_fr la_fr sécurité_fr et_fr la_fr stabilité_fr de_fr la_fr nation_fr ,_fr les_fr chanteurs_fr et_fr les_fr athlètes_fr ne_fr jouent_fr pas_fr un_fr rôle_fr utile_fr dans_fr l'amélioration_fr de_fr la_fr vie_fr matérielle_fr ._fr\nils_fr s'engagent_fr à_fr promouvoir_fr la_fr détente_fr et_fr le_fr plaisir_fr du_fr public_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr leur_fr contribution_fr est_fr moins_fr importante_fr que_fr celle_fr des_fr médecins_fr ou_fr des_fr scientifiques_fr ,_fr bien_fr que_fr nécessaire_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr leur_fr privilège_fr de_fr salaire_fr semble_fr sans_fr fondement_fr ,_fr tandis_fr que_fr les_fr principales_fr forces_fr de_fr travail_fr reçoivent_fr des_fr salaires_fr modestes_fr qui_fr ne_fr leur_fr permettent_fr que_fr de_fr subvenir_fr à_fr leurs_fr besoins_fr ._fr\nde_fr toutes_fr les_fr analyses_fr suggérées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr les_fr athlètes_fr professionnels_fr et_fr les_fr chanteurs_fr sont_fr surpayés_fr en_fr termes_fr de_fr contributions_fr ._fr\nje_fr pense_fr qu'il_fr devrait_fr y_fr avoir_fr une_fr modification_fr dans_fr le_fr salaire_fr des_fr chanteurs_fr professionnels_fr et_fr des_fr athlètes_fr pour_fr équilibrer_fr avec_fr ceux_fr des_fr personnes_fr dans_fr d'autres_fr domaines_fr ,_fr à_fr savoir_fr la_fr science_fr et_fr la_fr société_fr ,_fr qui_fr sont_fr les_fr forces_fr motrices_fr pour_fr la_fr prospérité_fr de_fr la_fr nation_fr ._fr\nune_fr plus_fr grande_fr part_fr du_fr budget_fr devrait_fr être_fr allouée_fr aux_fr questions_fr d'éducation_fr et_fr de_fr prévention_fr\ndans_fr le_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr ,_fr le_fr concept_fr de_fr l'état_fr providence_fr exige_fr que_fr les_fr gouvernements_fr fournissent_fr des_fr soins_fr de_fr santé_fr durables_fr et_fr une_fr éducation_fr sanitaire_fr à_fr leurs_fr citoyens_fr ._fr\nje_fr suis_fr entièrement_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr consacrer_fr une_fr plus_fr grande_fr part_fr de_fr leurs_fr budgets_fr de_fr santé_fr à_fr l'éducation_fr sanitaire_fr et_fr aux_fr moyens_fr de_fr précaution_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr l'éducation_fr et_fr les_fr mesures_fr préventives_fr devraient_fr recevoir_fr un_fr budget_fr plus_fr important_fr est_fr l'amélioration_fr potentielle_fr du_fr système_fr de_fr santé_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr la_fr diminution_fr du_fr nombre_fr de_fr patients_fr dans_fr le_fr système_fr de_fr santé_fr peut_fr conduire_fr à_fr une_fr gestion_fr efficace_fr des_fr hôpitaux_fr et_fr des_fr centres_fr de_fr santé_fr ,_fr ce_fr qui_fr se_fr traduira_fr par_fr de_fr meilleurs_fr traitements_fr pour_fr les_fr patients_fr actuels_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr société_fr devrait_fr être_fr éduquée_fr et_fr prendre_fr conscience_fr des_fr problèmes_fr de_fr santé_fr afin_fr que_fr les_fr précautions_fr potentielles_fr sur_fr le_fr chemin_fr des_fr maladies_fr puissent_fr être_fr prises_fr au_fr lieu_fr d'essayer_fr de_fr fournir_fr un_fr traitement_fr au_fr nombre_fr croissant_fr de_fr patients_fr ._fr\nla_fr deuxième_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr allouer_fr plus_fr de_fr budget_fr à_fr la_fr prévention_fr de_fr la_fr maladie_fr et_fr à_fr l'éducation_fr sanitaire_fr est_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr rien_fr de_fr plus_fr important_fr que_fr la_fr santé_fr dans_fr la_fr vie_fr d'un_fr être_fr humain_fr et_fr le_fr bonheur_fr et_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr viennent_fr avec_fr la_fr santé_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr rôle_fr du_fr gouvernement_fr devrait_fr être_fr de_fr fournir_fr des_fr moyens_fr qui_fr amènent_fr ses_fr citoyens_fr à_fr apprendre_fr à_fr prévenir_fr les_fr maladies_fr qui_fr peuvent_fr causer_fr la_fr misère_fr dans_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr campagne_fr de_fr marketing_fr du_fr ministère_fr de_fr la_fr santé_fr en_fr turquie_fr qui_fr visait_fr le_fr problème_fr du_fr tabagisme_fr chez_fr les_fr jeunes_fr a_fr augmenté_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr de_fr ceux_fr qui_fr ont_fr arrêté_fr de_fr fumer_fr et_fr adapté_fr un_fr meilleur_fr style_fr de_fr vie_fr après_fr la_fr campagne_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr une_fr plus_fr grande_fr part_fr du_fr budget_fr devrait_fr être_fr allouée_fr aux_fr questions_fr d'éducation_fr et_fr de_fr prévention_fr par_fr rapport_fr au_fr traitement_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr réalisation_fr d'un_fr système_fr de_fr santé_fr plus_fr efficace_fr et_fr d'un_fr plus_fr grand_fr niveau_fr de_fr bien_fr -_fr être_fr ._fr\nétudier_fr à_fr la_fr maison_fr en_fr utilisant_fr la_fr technologie_fr /_fr l'étude_fr ou_fr l'école_fr traditionnelle_fr\nje_fr ne_fr pense_fr pas_fr que_fr la_fr technologie_fr puisse_fr remplacer_fr les_fr enseignants_fr et_fr la_fr salle_fr de_fr classe_fr ._fr\nvoici_fr mes_fr raisons_fr ._fr\nétudier_fr à_fr la_fr maison_fr en_fr utilisant_fr la_fr technologie_fr est_fr pratique_fr ._fr\nle_fr plus_fr grand_fr avantage_fr est_fr que_fr votre_fr classe_fr et_fr votre_fr instructeur_fr sont_fr disponibles_fr 24_fr heures_fr sur_fr 24_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr faire_fr votre_fr propre_fr calendrier_fr pour_fr remplir_fr les_fr exigences_fr du_fr cours_fr ._fr\nvous_fr pouvez_fr étudier_fr quand_fr vous_fr le_fr voulez_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr si_fr vous_fr n'êtes_fr pas_fr vraiment_fr dévoué_fr ou_fr si_fr vous_fr avez_fr de_fr bonnes_fr compétences_fr en_fr gestion_fr du_fr temps_fr ,_fr il_fr peut_fr être_fr très_fr difficile_fr de_fr suivre_fr un_fr cours_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr assister_fr à_fr un_fr cours_fr d'éducation_fr à_fr domicile_fr demande_fr de_fr la_fr persévérance_fr et_fr de_fr la_fr patience_fr ._fr\nsurtout_fr quand_fr vous_fr n'avez_fr pas_fr d'instructeur_fr pour_fr vous_fr guider_fr ,_fr c'est_fr à_fr vous_fr de_fr vous_fr assurer_fr que_fr vous_fr comprenez_fr et_fr complétez_fr toutes_fr les_fr exigences_fr du_fr cours_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr peuvent_fr soulever_fr des_fr questions_fr et_fr ils_fr peuvent_fr avoir_fr des_fr problèmes_fr de_fr compréhension_fr de_fr certains_fr sujets_fr ou_fr sujets_fr spécifiques_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr cela_fr peut_fr être_fr une_fr situation_fr difficile_fr lorsque_fr vous_fr rencontrez_fr des_fr problèmes_fr d'apprentissage_fr sans_fr aucune_fr aide_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr étudier_fr à_fr la_fr maison_fr est_fr très_fr différent_fr de_fr l'apprentissage_fr traditionnel_fr ._fr\ncontrairement_fr aux_fr cours_fr traditionnels_fr ,_fr les_fr cours_fr de_fr formation_fr à_fr distance_fr n'ont_fr pas_fr lieu_fr dans_fr une_fr salle_fr de_fr classe_fr ,_fr où_fr vous_fr êtes_fr entourés_fr de_fr vos_fr professeurs_fr et_fr camarades_fr de_fr classe_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr peuvent_fr trouver_fr qu'il_fr est_fr difficile_fr d'étudier_fr sans_fr être_fr surveillé_fr ._fr\nsi_fr vous_fr êtes_fr un_fr type_fr facilement_fr distrait_fr ,_fr un_fr programme_fr d'apprentissage_fr à_fr distance_fr peut_fr ne_fr pas_fr vous_fr convenir_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr existe_fr un_fr avantage_fr de_fr l'école_fr traditionnelle_fr -_fr la_fr socialisation_fr -_fr établit_fr des_fr relations_fr avec_fr ses_fr camarades_fr de_fr classe_fr ._fr\nnous_fr pouvons_fr apprendre_fr beaucoup_fr des_fr programmes_fr à_fr la_fr maison_fr ;_fr cependant_fr ,_fr nos_fr ordinateurs_fr ou_fr télévisions_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr nous_fr apprendre_fr à_fr nous_fr entendre_fr avec_fr les_fr gens_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr élèves_fr peuvent_fr apprendre_fr à_fr coopérer_fr avec_fr leurs_fr camarades_fr de_fr classe_fr grâce_fr au_fr travail_fr d'équipe_fr ._fr\nétudier_fr seul_fr à_fr la_fr maison_fr pourrait_fr nous_fr priver_fr de_fr ces_fr occasions_fr importantes_fr et_fr précieuses_fr ._fr\npour_fr les_fr raisons_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr l'éducation_fr à_fr distance_fr ne_fr peut_fr pas_fr remplacer_fr l'école_fr traditionnelle_fr ._fr\nles_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr le_fr logement_fr et_fr l'industrie_fr ou_fr la_fr sauvegarde_fr des_fr terres_fr pour_fr les_fr animaux_fr ?_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr il_fr existe_fr une_fr opinion_fr dominante_fr selon_fr laquelle_fr les_fr besoins_fr humains_fr en_fr matière_fr de_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr de_fr logement_fr et_fr d'industrie_fr sont_fr plus_fr importants_fr que_fr la_fr conservation_fr des_fr terres_fr pour_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr le_fr différend_fr point_fr que_fr la_fr diminution_fr des_fr terres_fr pour_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr va_fr porter_fr atteinte_fr à_fr l'équilibre_fr écologique_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'opinion_fr que_fr les_fr besoins_fr humains_fr pour_fr les_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr le_fr logement_fr et_fr l'industrie_fr sont_fr plus_fr importants_fr ._fr\nles_fr raisons_fr sont_fr basées_fr sur_fr les_fr aspects_fr suivants_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr terres_fr utilisées_fr pour_fr les_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr le_fr logement_fr et_fr l'industrie_fr peuvent_fr bénéficier_fr davantage_fr à_fr l'ensemble_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\non_fr ne_fr peut_fr nier_fr que_fr l'économie_fr de_fr toute_fr la_fr société_fr sera_fr développée_fr avec_fr l'aide_fr de_fr l'agriculture_fr ,_fr de_fr l'industrie_fr immobilière_fr et_fr de_fr l'industrie_fr ,_fr en_fr particulier_fr l'industrie_fr qui_fr est_fr l'industrie_fr pilier_fr de_fr l'économie_fr nationale_fr ,_fr parce_fr qu'elle_fr produit_fr beaucoup_fr de_fr profits_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr la_fr société_fr sera_fr stable_fr et_fr harmonieuse_fr en_fr raison_fr de_fr plus_fr de_fr terres_fr agricoles_fr et_fr de_fr l'industrie_fr ._fr\nil_fr est_fr largement_fr reconnu_fr que_fr plus_fr de_fr terres_fr agricoles_fr et_fr d'industries_fr peuvent_fr offrir_fr plus_fr de_fr possibilités_fr d'emploi_fr qui_fr peuvent_fr réduire_fr le_fr taux_fr de_fr chômage_fr et_fr le_fr taux_fr de_fr criminalité_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr besoins_fr en_fr matière_fr de_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr de_fr logement_fr et_fr d'industrie_fr sont_fr plus_fr importants_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr le_fr logement_fr et_fr l'industrie_fr peuvent_fr satisfaire_fr le_fr désir_fr de_fr l'homme_fr qui_fr vit_fr une_fr vie_fr meilleure_fr ._fr\nil_fr est_fr clairement_fr entendu_fr que_fr l'agriculture_fr ,_fr le_fr logement_fr et_fr l'industrie_fr nous_fr fournissent_fr la_fr nourriture_fr que_fr nous_fr mangeons_fr ,_fr la_fr place_fr où_fr nous_fr vivons_fr ,_fr les_fr vêtements_fr que_fr nous_fr portons_fr ,_fr qui_fr sont_fr essentiels_fr à_fr la_fr vie_fr ._fr\nsurtout_fr dans_fr certaines_fr régions_fr pauvres_fr ,_fr la_fr survie_fr est_fr la_fr chose_fr la_fr plus_fr importante_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'agriculture_fr et_fr l'industrie_fr hautement_fr développées_fr peuvent_fr améliorer_fr nos_fr conditions_fr de_fr vie_fr ,_fr ce_fr qui_fr nous_fr permet_fr d'avoir_fr une_fr bonne_fr qualité_fr de_fr vie_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr je_fr voudrais_fr mentionner_fr que_fr même_fr si_fr les_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr le_fr logement_fr et_fr l'industrie_fr occupent_fr les_fr terres_fr utilisées_fr pour_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr ,_fr il_fr peut_fr être_fr utile_fr de_fr protéger_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr ._fr\nselon_fr les_fr discussions_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr l'agriculture_fr et_fr l'industrie_fr apportent_fr une_fr contribution_fr à_fr l'économie_fr ._fr\navec_fr le_fr développement_fr de_fr l'économie_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr avoir_fr des_fr méthodes_fr plus_fr avancées_fr pour_fr prendre_fr soin_fr des_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr ._fr\npour_fr l'instant_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr inventer_fr une_fr nouvelle_fr technique_fr pour_fr aider_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr à_fr produire_fr une_fr progéniture_fr pour_fr être_fr sûr_fr qu'ils_fr ne_fr seraient_fr pas_fr distincts_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr la_fr protection_fr des_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr est_fr nécessaire_fr ,_fr mais_fr les_fr besoins_fr humains_fr en_fr matière_fr de_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr de_fr logement_fr et_fr d'industrie_fr sont_fr plus_fr importants_fr ._fr\nles_fr zoos_fr servent_fr -_fr ils_fr une_fr fonction_fr utile_fr ?_fr\nil_fr est_fr devenu_fr un_fr passe_fr -_fr temps_fr assez_fr commun_fr des_fr enfants_fr qu'ils_fr passent_fr généralement_fr leur_fr temps_fr libre_fr dans_fr les_fr zoos_fr ._fr\nles_fr zoos_fr ont_fr été_fr établis_fr depuis_fr des_fr siècles_fr partout_fr dans_fr le_fr monde_fr et_fr sont_fr devenus_fr des_fr lieux_fr intéressants_fr pour_fr le_fr divertissement_fr ._fr\nau_fr fil_fr du_fr temps_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr aussi_fr beaucoup_fr d'arguments_fr pour_fr savoir_fr si_fr les_fr zoos_fr sont_fr utiles_fr pour_fr servir_fr les_fr gens_fr ou_fr s'ils_fr ne_fr sont_fr que_fr quelques_fr sortes_fr de_fr mauvais_fr traitements_fr pour_fr les_fr animaux_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr soulignent_fr que_fr les_fr sciences_fr humaines_fr bénéficient_fr tellement_fr des_fr zoos_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr zoos_fr sont_fr des_fr lieux_fr de_fr divertissement_fr fascinants_fr ._fr\npour_fr ce_fr point_fr ,_fr ils_fr pensent_fr tous_fr que_fr la_fr nature_fr même_fr et_fr la_fr sauvagerie_fr sont_fr tous_fr apportés_fr dans_fr les_fr zoos_fr et_fr y_fr passer_fr du_fr temps_fr nous_fr aide_fr à_fr oublier_fr tout_fr le_fr stress_fr ainsi_fr que_fr la_fr pression_fr ._fr\nune_fr autre_fr fonction_fr que_fr tous_fr les_fr zoos_fr servent_fr concerne_fr l'éducation_fr ._fr\nbeaucoup_fr d'étudiants_fr et_fr de_fr personnes_fr trouvent_fr que_fr les_fr zoos_fr sont_fr de_fr bons_fr endroits_fr pour_fr témoigner_fr et_fr faire_fr des_fr recherches_fr sur_fr le_fr vrai_fr monde_fr animal_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr certains_fr zoos_fr sont_fr aussi_fr des_fr sites_fr de_fr réservation_fr de_fr nombreux_fr animaux_fr qui_fr sont_fr sur_fr le_fr point_fr de_fr disparaître_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr cependant_fr des_fr gens_fr qui_fr pensent_fr que_fr les_fr zoos_fr enlèvent_fr la_fr liberté_fr des_fr animaux_fr ._fr\nétant_fr confinés_fr ,_fr les_fr animaux_fr peuvent_fr perdre_fr leur_fr propre_fr nature_fr ainsi_fr que_fr la_fr sauvagerie_fr et_fr se_fr sentir_fr contrariés_fr et_fr mécontents_fr ._fr\nà_fr leur_fr avis_fr ,_fr les_fr zoos_fr sont_fr une_fr sorte_fr de_fr prison_fr et_fr il_fr est_fr si_fr cruel_fr et_fr mauvais_fr de_fr garder_fr des_fr animaux_fr dans_fr de_fr telles_fr prisons_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr le_fr premier_fr groupe_fr ._fr\ndans_fr la_fr vie_fr moderne_fr ,_fr les_fr zoos_fr sont_fr devenus_fr encore_fr plus_fr importants_fr en_fr servant_fr de_fr lieux_fr où_fr les_fr gens_fr peuvent_fr étudier_fr et_fr apprécier_fr la_fr nature_fr ,_fr tandis_fr que_fr beaucoup_fr de_fr destruction_fr naturelle_fr est_fr faite_fr pour_fr construire_fr des_fr tours_fr et_fr des_fr gratte_fr -_fr ciel_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr récemment_fr ,_fr les_fr gardiens_fr de_fr zoo_fr ont_fr également_fr fait_fr de_fr leur_fr mieux_fr pour_fr rendre_fr les_fr animaux_fr plus_fr à_fr l'aise_fr en_fr rendant_fr les_fr paysages_fr artificiels_fr plus_fr familiers_fr à_fr la_fr nature_fr ,_fr en_fr prenant_fr soin_fr de_fr tous_fr les_fr animaux_fr ,_fr tant_fr pour_fr l'alimentation_fr que_fr pour_fr la_fr santé_fr mentale_fr ._fr\nrestriction_fr de_fr l'éducation_fr universitaire_fr l'université_fr est_fr une_fr entrée_fr dans_fr la_fr vie_fr ._fr\ncela_fr nous_fr donne_fr un_fr paquet_fr de_fr sagesse_fr et_fr de_fr vertus_fr pour_fr réussir_fr ._fr\nc'est_fr l'importance_fr de_fr l'université_fr qui_fr soulève_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr étudiants_fr ayant_fr le_fr meilleur_fr rendement_fr scolaire_fr méritent_fr d'être_fr admis_fr à_fr l'université_fr ou_fr simplement_fr des_fr jeunes_fr gens_fr qui_fr ont_fr un_fr vœu_fr pieux_fr ._fr\nles_fr deux_fr parties_fr doivent_fr être_fr discutées_fr avant_fr qu'une_fr conclusion_fr soit_fr atteinte_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr étudiants_fr universitaires_fr exceptionnels_fr sont_fr admissibles_fr à_fr l'université_fr en_fr raison_fr de_fr leur_fr avantage_fr intellectuel_fr ._fr\npour_fr être_fr précis_fr ,_fr une_fr telle_fr information_fr abstraite_fr ou_fr compliquée_fr ,_fr facilement_fr absorbée_fr par_fr ces_fr étudiants_fr ,_fr peut_fr se_fr révéler_fr une_fr question_fr de_fr pression_fr pour_fr ceux_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr les_fr mêmes_fr compétences_fr ._fr\nd'ailleurs_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr l'on_fr mérite_fr ce_fr qu'il_fr a_fr fait_fr ._fr\nl'université_fr est_fr comme_fr un_fr cadeau_fr présenté_fr à_fr ceux_fr qui_fr sont_fr allés_fr très_fr loin_fr pour_fr atteindre_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr l'université_fr ne_fr se_fr limite_fr pas_fr aux_fr études_fr académiques_fr ,_fr mais_fr aussi_fr à_fr un_fr lieu_fr où_fr développer_fr le_fr talent_fr artistique_fr et_fr développer_fr des_fr compétences_fr non_fr techniques_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr devrait_fr être_fr disponible_fr pour_fr une_fr majorité_fr de_fr jeunes_fr ,_fr qui_fr souhaitent_fr poursuivre_fr leur_fr passion_fr ainsi_fr que_fr de_fr développer_fr globalement_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr les_fr vices_fr sociaux_fr ont_fr tendance_fr à_fr augmenter_fr si_fr l'on_fr veut_fr restreindre_fr l'université_fr aux_fr meilleures_fr personnes_fr ._fr\nen_fr dehors_fr de_fr ceux_fr qui_fr sont_fr découragés_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr dévouement_fr de_fr préparations_fr nécessaires_fr sont_fr susceptibles_fr d'être_fr des_fr recettes_fr pour_fr l'échec_fr lors_fr de_fr la_fr candidature_fr pour_fr les_fr emplois_fr ,_fr surtout_fr les_fr cols_fr blancs_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr restrictions_fr à_fr l'université_fr ont_fr des_fr avantages_fr et_fr des_fr inconvénients_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr cela_fr donnera_fr plus_fr de_fr résultats_fr négatifs_fr que_fr positifs_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr il_fr devrait_fr être_fr disponible_fr pour_fr un_fr large_fr éventail_fr d'apprenants_fr ._fr\nune_fr plus_fr grande_fr part_fr du_fr budget_fr devrait_fr être_fr allouée_fr aux_fr questions_fr d'éducation_fr et_fr de_fr prévention_fr\ndans_fr le_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr ,_fr le_fr concept_fr de_fr l'état_fr providence_fr exige_fr que_fr les_fr gouvernements_fr fournissent_fr des_fr soins_fr de_fr santé_fr durables_fr et_fr une_fr éducation_fr sanitaire_fr à_fr leurs_fr citoyens_fr ._fr\nje_fr suis_fr entièrement_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr consacrer_fr une_fr plus_fr grande_fr part_fr de_fr leurs_fr budgets_fr de_fr santé_fr à_fr l'éducation_fr sanitaire_fr et_fr aux_fr moyens_fr de_fr précaution_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr l'éducation_fr et_fr les_fr mesures_fr préventives_fr devraient_fr recevoir_fr un_fr budget_fr plus_fr important_fr est_fr l'amélioration_fr potentielle_fr du_fr système_fr de_fr santé_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr la_fr diminution_fr du_fr nombre_fr de_fr patients_fr dans_fr le_fr système_fr de_fr santé_fr peut_fr conduire_fr à_fr une_fr gestion_fr efficace_fr des_fr hôpitaux_fr et_fr des_fr centres_fr de_fr santé_fr ,_fr ce_fr qui_fr se_fr traduira_fr par_fr de_fr meilleurs_fr traitements_fr pour_fr les_fr patients_fr actuels_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr société_fr devrait_fr être_fr éduquée_fr et_fr prendre_fr conscience_fr des_fr problèmes_fr de_fr santé_fr afin_fr que_fr les_fr précautions_fr potentielles_fr sur_fr le_fr chemin_fr des_fr maladies_fr puissent_fr être_fr prises_fr au_fr lieu_fr d'essayer_fr de_fr fournir_fr un_fr traitement_fr au_fr nombre_fr croissant_fr de_fr patients_fr ._fr\nla_fr deuxième_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr allouer_fr plus_fr de_fr budget_fr à_fr la_fr prévention_fr de_fr la_fr maladie_fr et_fr à_fr l'éducation_fr sanitaire_fr est_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr rien_fr de_fr plus_fr important_fr que_fr la_fr santé_fr dans_fr la_fr vie_fr d'un_fr être_fr humain_fr et_fr le_fr bonheur_fr et_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr viennent_fr avec_fr la_fr santé_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr rôle_fr du_fr gouvernement_fr devrait_fr être_fr de_fr fournir_fr des_fr moyens_fr qui_fr amènent_fr ses_fr citoyens_fr à_fr apprendre_fr à_fr prévenir_fr les_fr maladies_fr qui_fr peuvent_fr causer_fr la_fr misère_fr dans_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr campagne_fr de_fr marketing_fr du_fr ministère_fr de_fr la_fr santé_fr en_fr turquie_fr qui_fr visait_fr le_fr problème_fr du_fr tabagisme_fr chez_fr les_fr jeunes_fr a_fr augmenté_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr de_fr ceux_fr qui_fr ont_fr arrêté_fr de_fr fumer_fr et_fr adapté_fr un_fr meilleur_fr style_fr de_fr vie_fr après_fr la_fr campagne_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr une_fr plus_fr grande_fr part_fr du_fr budget_fr devrait_fr être_fr allouée_fr aux_fr questions_fr d'éducation_fr et_fr de_fr prévention_fr par_fr rapport_fr au_fr traitement_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr réalisation_fr d'un_fr système_fr de_fr santé_fr plus_fr efficace_fr et_fr d'un_fr plus_fr grand_fr niveau_fr de_fr bien_fr -_fr être_fr ._fr\nl'enfance_fr est_fr le_fr moment_fr le_fr plus_fr heureux_fr de_fr la_fr vie_fr d'une_fr personne_fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'affirmation_fr que_fr l'enfance_fr est_fr la_fr période_fr la_fr plus_fr heureuse_fr de_fr sa_fr vie_fr ._fr\nce_fr n'est_fr pas_fr seulement_fr le_fr manque_fr de_fr responsabilités_fr et_fr la_fr lutte_fr quotidienne_fr qui_fr font_fr de_fr l'enfance_fr le_fr moment_fr le_fr plus_fr heureux_fr de_fr notre_fr vie_fr ,_fr mais_fr aussi_fr des_fr facteurs_fr comme_fr apprendre_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr tous_fr les_fr jours_fr et_fr la_fr liberté_fr d'imaginer_fr et_fr de_fr dire_fr ce_fr que_fr vous_fr pensez_fr ._fr\nen_fr commençant_fr par_fr notre_fr âge_fr adulte_fr ,_fr nous_fr sommes_fr strictement_fr limités_fr à_fr nos_fr responsabilités_fr dans_fr notre_fr vie_fr quotidienne_fr ._fr\non_fr nous_fr dit_fr à_fr quelle_fr heure_fr nous_fr nous_fr réveillerons_fr ,_fr comment_fr nous_fr nous_fr habillerons_fr et_fr comment_fr nous_fr nous_fr comporterons_fr ._fr\nchaque_fr action_fr que_fr nous_fr faisons_fr est_fr surveillée_fr de_fr près_fr et_fr jugée_fr par_fr la_fr communauté_fr ._fr\nmais_fr pendant_fr notre_fr enfance_fr ,_fr bien_fr que_fr les_fr responsabilités_fr existent_fr ,_fr nous_fr sommes_fr beaucoup_fr plus_fr libres_fr de_fr faire_fr ce_fr que_fr nous_fr voudrions_fr ._fr\netre_fr en_fr retard_fr à_fr l'école_fr ou_fr rire_fr d'un_fr endroit_fr où_fr tu_fr n'es_fr pas_fr supposé_fr faire_fr n'a_fr pas_fr de_fr conséquences_fr aussi_fr sérieuses_fr que_fr si_fr tu_fr étais_fr adulte_fr ._fr\nune_fr autre_fr grande_fr chose_fr à_fr propos_fr d'être_fr un_fr enfant_fr est_fr la_fr possibilité_fr d'apprendre_fr des_fr choses_fr nouvelles_fr et_fr intéressantes_fr sur_fr le_fr monde_fr dans_fr lequel_fr vous_fr vivez_fr tous_fr les_fr jours_fr ._fr\nêtre_fr un_fr enfant_fr signifie_fr que_fr vous_fr êtes_fr nouveau_fr dans_fr ce_fr monde_fr et_fr que_fr chaque_fr chose_fr autour_fr de_fr vous_fr est_fr là_fr pour_fr être_fr découvert_fr par_fr vous_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr nouveaux_fr faits_fr que_fr vous_fr pouvez_fr apprendre_fr ,_fr des_fr histoires_fr que_fr vous_fr pouvez_fr écouter_fr et_fr des_fr choses_fr que_fr vous_fr pouvez_fr voir_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr l'enfance_fr est_fr la_fr période_fr de_fr temps_fr pendant_fr laquelle_fr une_fr personne_fr est_fr la_fr plus_fr surprise_fr ._fr\nen_fr utilisant_fr votre_fr imagination_fr et_fr en_fr disant_fr ce_fr que_fr vous_fr pensez_fr librement_fr est_fr une_fr autre_fr grande_fr chose_fr d'être_fr un_fr enfant_fr ._fr\nles_fr enfants_fr ne_fr sont_fr pas_fr jugés_fr sur_fr les_fr choses_fr qu'ils_fr disent_fr autant_fr que_fr les_fr adultes_fr ,_fr et_fr la_fr liberté_fr de_fr s'exprimer_fr est_fr très_fr importante_fr pour_fr développer_fr une_fr imagination_fr colorée_fr ._fr\nà_fr l'âge_fr adulte_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr forcés_fr de_fr s'exprimer_fr dans_fr des_fr limites_fr ,_fr ils_fr ne_fr sont_fr donc_fr nullement_fr libres_fr de_fr penser_fr ou_fr d'utiliser_fr leur_fr imagination_fr ._fr\nl'enfance_fr ,_fr à_fr plusieurs_fr égards_fr ,_fr est_fr la_fr période_fr la_fr plus_fr heureuse_fr de_fr nos_fr vies_fr ._fr\nce_fr n'est_fr pas_fr seulement_fr à_fr cause_fr de_fr la_fr nature_fr de_fr l'enfance_fr et_fr des_fr enfants_fr ,_fr mais_fr aussi_fr de_fr la_fr façon_fr dont_fr nos_fr vies_fr sont_fr changées_fr quand_fr nous_fr sommes_fr adultes_fr ._fr\ndans_fr un_fr monde_fr idéal_fr avec_fr moins_fr de_fr limites_fr ,_fr le_fr jugement_fr social_fr et_fr plus_fr de_fr liberté_fr de_fr pensée_fr ,_fr les_fr choses_fr pourraient_fr être_fr différentes_fr ;_fr mais_fr comme_fr ce_fr n'est_fr pas_fr le_fr cas_fr ,_fr il_fr semble_fr que_fr nous_fr manquerons_fr toujours_fr les_fr jours_fr de_fr notre_fr enfance_fr ._fr\nles_fr parents_fr peuvent_fr aider_fr leurs_fr enfants_fr adolescents_fr à_fr se_fr préparer_fr à_fr la_fr vie_fr adulte_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr société_fr est_fr devenue_fr extrêmement_fr compétitive_fr que_fr jamais_fr auparavant_fr ,_fr les_fr parents_fr ont_fr la_fr responsabilité_fr d'apprendre_fr à_fr leurs_fr enfants_fr à_fr survivre_fr et_fr à_fr être_fr indépendants_fr d'eux_fr ,_fr tout_fr comme_fr les_fr animaux_fr enseignent_fr leurs_fr compétences_fr de_fr progéniture_fr de_fr trouver_fr des_fr aliments_fr ._fr\nles_fr parents_fr peuvent_fr utiliser_fr de_fr nombreuses_fr méthodes_fr pour_fr les_fr guider_fr ,_fr par_fr exemple_fr en_fr leur_fr demandant_fr de_fr faire_fr un_fr peu_fr de_fr ménage_fr ou_fr de_fr nettoyer_fr les_fr pièces_fr par_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr c'est_fr la_fr meilleure_fr façon_fr pour_fr les_fr adolescents_fr d'occuper_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr pour_fr préparer_fr leur_fr vie_fr d'adulte_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr lorsque_fr les_fr enfants_fr obtiennent_fr un_fr emploi_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr par_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ,_fr au_fr lieu_fr d'obtenir_fr de_fr l'argent_fr de_fr poche_fr de_fr leurs_fr parents_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr c'est_fr une_fr opportunité_fr d'apprendre_fr à_fr gérer_fr l'argent_fr ._fr\nprenez_fr -_fr moi_fr comme_fr exemple_fr ,_fr quand_fr j'avais_fr 16_fr ans_fr ,_fr j'ai_fr trouvé_fr un_fr emploi_fr pendant_fr les_fr vacances_fr d'été_fr et_fr gagné_fr de_fr l'argent_fr par_fr mes_fr propres_fr moyens_fr ._fr\nau_fr début_fr du_fr semestre_fr ,_fr on_fr m'a_fr dit_fr d'acheter_fr un_fr livre_fr de_fr texte_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr j'ai_fr passé_fr la_fr majeure_fr partie_fr de_fr mon_fr salaire_fr à_fr traîner_fr avec_fr mon_fr ami_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr j'ai_fr finalement_fr réalisé_fr que_fr je_fr devrais_fr apprendre_fr à_fr faire_fr un_fr plan_fr avant_fr de_fr dépenser_fr mon_fr argent_fr ,_fr et_fr cela_fr m'a_fr influencé_fr dans_fr ma_fr vie_fr maintenant_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr en_fr prenant_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr ,_fr ils_fr doivent_fr certainement_fr être_fr responsables_fr de_fr tout_fr ce_fr qu'ils_fr ont_fr fait_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr un_fr étudiant_fr obtient_fr un_fr emploi_fr dans_fr une_fr entreprise_fr mais_fr qu'il_fr est_fr souvent_fr en_fr retard_fr au_fr travail_fr ,_fr l'entreprise_fr peut_fr réduire_fr son_fr paiement_fr ou_fr même_fr le_fr congédier_fr ._fr\npour_fr comparer_fr avec_fr la_fr vie_fr scolaire_fr ,_fr ils_fr pourraient_fr ne_fr subir_fr qu'une_fr petite_fr punition_fr à_fr l'école_fr ._fr\ndans_fr ces_fr circonstances_fr ,_fr il_fr apprendra_fr qu'il_fr doit_fr obéir_fr à_fr la_fr règle_fr et_fr assumer_fr la_fr responsabilité_fr de_fr son_fr travail_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr pour_fr aider_fr leurs_fr enfants_fr à_fr s'adapter_fr à_fr la_fr vie_fr adulte_fr ,_fr les_fr parents_fr devraient_fr leur_fr permettre_fr d'en_fr faire_fr l'expérience_fr autant_fr qu'ils_fr le_fr peuvent_fr ._fr\npour_fr les_fr raisons_fr indiquées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr encourager_fr les_fr enfants_fr à_fr occuper_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr est_fr un_fr bon_fr choix_fr pour_fr leur_fr permettre_fr de_fr se_fr préparer_fr à_fr la_fr vie_fr adulte_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr réussissent_fr essaient_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr et_fr prennent_fr des_fr risques_fr\nj'ai_fr mes_fr propres_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'affirmation_fr selon_fr laquelle_fr les_fr gens_fr qui_fr réussissent_fr essaient_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr et_fr prennent_fr des_fr risques_fr ._fr\nil_fr existe_fr de_fr nombreux_fr points_fr de_fr vue_fr concernant_fr les_fr principales_fr caractéristiques_fr des_fr personnes_fr qui_fr réussissent_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr l'une_fr des_fr principales_fr raisons_fr de_fr soutenir_fr cette_fr affirmation_fr est_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr réussissent_fr peuvent_fr apprendre_fr des_fr points_fr importants_fr et_fr très_fr précieux_fr d'essayer_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr ._fr\nl'autre_fr raison_fr est_fr qu'un_fr grand_fr succès_fr nécessite_fr de_fr prendre_fr de_fr grands_fr risques_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr toujours_fr des_fr expériences_fr intéressantes_fr et_fr utiles_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr réussissent_fr ne_fr peuvent_fr les_fr apprendre_fr qu'en_fr essayant_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr vous_fr voulez_fr savoir_fr comment_fr agir_fr efficacement_fr lorsque_fr vous_fr communiquez_fr avec_fr les_fr gens_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr essayer_fr quelque_fr chose_fr de_fr nouveau_fr comme_fr la_fr vente_fr dans_fr divers_fr magasins_fr et_fr endroits_fr ._fr\nen_fr vendant_fr des_fr biens_fr ou_fr d'autres_fr produits_fr ,_fr vous_fr affronterez_fr des_fr personnes_fr différentes_fr ayant_fr des_fr comportements_fr et_fr des_fr personnalités_fr différents_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr vous_fr apprendrez_fr à_fr vous_fr comporter_fr dans_fr des_fr situations_fr et_fr des_fr emplois_fr différents_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\nces_fr expériences_fr ne_fr peuvent_fr être_fr obtenues_fr qu'en_fr essayant_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr et_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr toujours_fr être_fr trouvées_fr dans_fr les_fr livres_fr ._fr\nje_fr crois_fr qu'un_fr grand_fr succès_fr nécessite_fr de_fr prendre_fr de_fr grands_fr risques_fr ._fr\nsi_fr vous_fr voulez_fr obtenir_fr des_fr profits_fr très_fr élevés_fr dans_fr les_fr investissements_fr ,_fr vous_fr devriez_fr utiliser_fr des_fr montants_fr très_fr élevés_fr et_fr très_fr élevés_fr dans_fr des_fr décisions_fr financières_fr très_fr risquées_fr et_fr des_fr opérations_fr dans_fr lesquelles_fr vous_fr pourriez_fr perdre_fr beaucoup_fr d'argent_fr ._fr\nsi_fr vous_fr voulez_fr obtenir_fr un_fr succès_fr remarquable_fr dans_fr un_fr examen_fr important_fr ,_fr vous_fr devriez_fr prendre_fr le_fr risque_fr d'étudier_fr tout_fr le_fr temps_fr et_fr de_fr sacrifier_fr votre_fr temps_fr libre_fr et_fr vos_fr loisirs_fr préférés_fr ._fr\nplus_fr vous_fr prenez_fr de_fr risques_fr ,_fr plus_fr vos_fr réussites_fr seront_fr grandes_fr ._fr\nsi_fr vous_fr ne_fr prenez_fr aucun_fr risque_fr ,_fr vous_fr aurez_fr une_fr vie_fr ordinaire_fr avec_fr des_fr succès_fr moyens_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr il_fr est_fr important_fr de_fr prendre_fr des_fr risques_fr ._fr\nen_fr somme_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr le_fr succès_fr et_fr l'essai_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr et_fr la_fr prise_fr de_fr risques_fr vont_fr de_fr pair_fr et_fr pour_fr réussir_fr ,_fr vous_fr devriez_fr les_fr considérer_fr ._fr\navancez_fr dans_fr le_fr transport_fr et_fr la_fr communication_fr comme_fr l'avion_fr et_fr le_fr téléphone_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr peut_fr voir_fr l'effet_fr de_fr la_fr technologie_fr sur_fr leur_fr vie_fr ,_fr notamment_fr sur_fr le_fr chemin_fr des_fr transports_fr et_fr des_fr communications_fr tels_fr que_fr l'avion_fr et_fr le_fr téléphone_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'autres_fr effets_fr de_fr la_fr technologie_fr croissante_fr sur_fr les_fr transports_fr et_fr les_fr communications_fr ,_fr qui_fr sont_fr mentionnés_fr comme_fr suit_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr le_fr courrier_fr électronique_fr peut_fr être_fr considéré_fr comme_fr l'un_fr des_fr résultats_fr les_fr plus_fr bénéfiques_fr de_fr la_fr technologie_fr moderne_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr de_fr nombreuses_fr années_fr ,_fr les_fr gens_fr devaient_fr payer_fr beaucoup_fr d'argent_fr pour_fr poster_fr leurs_fr lettres_fr ,_fr et_fr leurs_fr paiements_fr étaient_fr liés_fr au_fr poids_fr de_fr leurs_fr lettres_fr ou_fr boîtes_fr ,_fr et_fr de_fr nombreux_fr accidents_fr peuvent_fr causer_fr des_fr problèmes_fr que_fr le_fr poste_fr ne_fr puisse_fr être_fr livré_fr ._fr\nmais_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr peut_fr profiter_fr de_fr l'internet_fr pour_fr avoir_fr son_fr propre_fr courrier_fr électronique_fr gratuit_fr ,_fr et_fr envoyer_fr ses_fr emails_fr à_fr tout_fr le_fr monde_fr en_fr un_fr rien_fr de_fr temps_fr ,_fr sans_fr compter_fr qu'ils_fr peuvent_fr être_fr sûrs_fr que_fr leurs_fr emails_fr ont_fr été_fr livrés_fr ou_fr non_fr ._fr\nun_fr autre_fr aspect_fr important_fr de_fr la_fr technologie_fr est_fr le_fr transfert_fr d'argent_fr ._fr\naujourd'hui_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr postuler_fr pour_fr les_fr universités_fr étrangères_fr beaucoup_fr plus_fr facilement_fr qu'auparavant_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr avec_fr l'aide_fr de_fr l'envoi_fr d'email_fr ,_fr mais_fr aussi_fr en_fr utilisant_fr des_fr cartes_fr de_fr crédit_fr pour_fr payer_fr tous_fr les_fr frais_fr nécessaires_fr en_fr ligne_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr avec_fr l'avènement_fr de_fr l'internet_fr et_fr des_fr systèmes_fr payants_fr en_fr ligne_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr faire_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr à_fr la_fr maison_fr facilement_fr ._fr\nune_fr autre_fr innovation_fr technologique_fr qui_fr aide_fr les_fr gens_fr du_fr monde_fr entier_fr est_fr liée_fr aux_fr équipements_fr médicaux_fr ._fr\nles_fr ingénieurs_fr biomédicaux_fr pourraient_fr avoir_fr un_fr effet_fr significatif_fr sur_fr l'augmentation_fr de_fr l'espérance_fr de_fr vie_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr une_fr de_fr leurs_fr inventions_fr était_fr liée_fr à_fr des_fr valves_fr cardiaques_fr artificielles_fr qui_fr peuvent_fr être_fr considérées_fr comme_fr un_fr tournant_fr dans_fr les_fr chirurgies_fr cardiaques_fr ._fr\ndans_fr le_fr passé_fr ,_fr les_fr médecins_fr ont_fr utilisé_fr la_fr valve_fr du_fr cœur_fr de_fr porc_fr pour_fr implanter_fr ,_fr mais_fr le_fr patient_fr ne_fr pouvait_fr pas_fr être_fr en_fr vie_fr plus_fr de_fr 3_fr ans_fr après_fr le_fr remplacement_fr ._fr\nmais_fr maintenant_fr ,_fr les_fr ingénieurs_fr biomédicaux_fr peuvent_fr fabriquer_fr des_fr valves_fr cardiaques_fr artificielles_fr qui_fr fonctionnent_fr bien_fr et_fr les_fr médecins_fr peuvent_fr les_fr implanter_fr facilement_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr la_fr technologie_fr nous_fr a_fr aidés_fr à_fr avoir_fr une_fr vie_fr plus_fr confortable_fr ._fr\nvous_fr pouvez_fr voir_fr ses_fr effets_fr sur_fr le_fr transport_fr ,_fr la_fr communication_fr ,_fr la_fr médecine_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\nles_fr gouvernements_fr devraient_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr l'exploration_fr de_fr l'espace_fr ou_fr pour_fr les_fr besoins_fr fondamentaux_fr des_fr personnes_fr\nbien_fr que_fr le_fr développement_fr de_fr technologies_fr pour_fr découvrir_fr quelque_fr chose_fr d'incroyable_fr dans_fr la_fr galaxie_fr soit_fr intéressant_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr dans_fr le_fr monde_fr qui_fr sont_fr dans_fr la_fr pauvreté_fr ou_fr la_fr famine_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ces_fr technologies_fr ne_fr signifient_fr rien_fr si_fr les_fr gens_fr manquent_fr de_fr prospérité_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr j'adhère_fr avec_fr l'idée_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr d'abord_fr prêter_fr attention_fr aux_fr besoins_fr fondamentaux_fr des_fr gens_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr comme_fr vous_fr pouvez_fr le_fr constater_fr ,_fr après_fr une_fr grande_fr récession_fr économique_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr personnes_fr dans_fr de_fr nombreux_fr pays_fr étaient_fr au_fr chômage_fr ._fr\nensuite_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr n'avaient_fr pas_fr d'argent_fr ._fr\nquand_fr les_fr gens_fr n'avaient_fr pas_fr d'argent_fr ,_fr ils_fr devaient_fr voler_fr d'autres_fr personnes_fr ._fr\nil_fr y_fr avait_fr une_fr augmentation_fr du_fr taux_fr de_fr criminalité_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr villes_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr qualité_fr de_fr vie_fr diminuait_fr et_fr cela_fr rendait_fr les_fr gens_fr mécontents_fr ._fr\nalors_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr investir_fr pour_fr créer_fr plus_fr d'emplois_fr ._fr\nquand_fr les_fr gens_fr ont_fr un_fr emploi_fr ,_fr ils_fr n'ont_fr pas_fr à_fr voler_fr de_fr l'argent_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr taux_fr de_fr criminalité_fr étaient_fr en_fr baisse_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr une_fr bonne_fr qualité_fr de_fr vie_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr l'environnement_fr est_fr également_fr une_fr question_fr importante_fr dont_fr tout_fr le_fr monde_fr dépend_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr industriels_fr de_fr nombreux_fr pays_fr émettent_fr encore_fr des_fr taux_fr élevés_fr de_fr dioxyde_fr de_fr carbone_fr ,_fr ce_fr qui_fr a_fr provoqué_fr des_fr effets_fr de_fr serre_fr ._fr\neffet_fr de_fr serre_fr causes_fr du_fr changement_fr climatique_fr ._fr\nces_fr impacts_fr sur_fr tous_fr les_fr êtres_fr vivants_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr prend_fr soin_fr de_fr cette_fr question_fr en_fr déclarant_fr réguler_fr pour_fr contrôler_fr les_fr émissions_fr de_fr dioxyde_fr de_fr carbone_fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr contrôler_fr les_fr émissions_fr de_fr dioxyde_fr de_fr carbone_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr investir_fr dans_fr l'énergie_fr de_fr remplacement_fr ,_fr comme_fr l'utilisation_fr de_fr l'énergie_fr solaire_fr au_fr lieu_fr de_fr l'énergie_fr de_fr charbon_fr ._fr\nsi_fr nous_fr vivions_fr dans_fr un_fr bon_fr environnement_fr ,_fr notre_fr vie_fr serait_fr meilleure_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr la_fr famille_fr est_fr une_fr racine_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nsi_fr tout_fr le_fr monde_fr dans_fr la_fr famille_fr n'avait_fr pas_fr le_fr temps_fr de_fr passer_fr l'un_fr avec_fr l'autre_fr ,_fr cette_fr famille_fr pourrait_fr avoir_fr des_fr problèmes_fr ._fr si_fr la_fr famille_fr avait_fr des_fr problèmes_fr ,_fr cela_fr signifiait_fr que_fr la_fr société_fr pouvait_fr avoir_fr des_fr problèmes_fr ._fr\nlorsque_fr la_fr société_fr a_fr des_fr problèmes_fr ,_fr cela_fr peut_fr avoir_fr des_fr répercussions_fr sur_fr une_fr nation_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr créer_fr une_fr campagne_fr pour_fr remplir_fr l'amour_fr à_fr la_fr famille_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr définir_fr un_fr événement_fr une_fr fois_fr par_fr semaine_fr pour_fr rassembler_fr tout_fr le_fr monde_fr en_fr famille_fr pour_fr passer_fr du_fr temps_fr les_fr uns_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\nlorsque_fr la_fr famille_fr se_fr comprend_fr ,_fr cela_fr signifie_fr que_fr la_fr société_fr et_fr la_fr nation_fr n'auront_fr pas_fr beaucoup_fr de_fr problèmes_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr personnellement_fr d'accord_fr avec_fr le_fr fait_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr répondre_fr aux_fr besoins_fr de_fr base_fr des_fr gens_fr ._fr\nles_fr besoins_fr fondamentaux_fr :_fr emplois_fr ,_fr bon_fr environnement_fr et_fr amour_fr en_fr famille_fr ._fr\nselon_fr moi_fr ,_fr ces_fr trois_fr questions_fr sont_fr les_fr besoins_fr fondamentaux_fr les_fr plus_fr importants_fr des_fr gens_fr ,_fr c'est_fr -_fr à_fr -_fr dire_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr prêter_fr attention_fr à_fr l'amélioration_fr de_fr la_fr qualité_fr de_fr vie_fr des_fr gens_fr ._fr\nles_fr enseignants_fr devraient_fr -_fr ils_fr être_fr payés_fr en_fr fonction_fr de_fr ce_fr que_fr leurs_fr élèves_fr apprennent_fr ?_fr\ntout_fr le_fr monde_fr est_fr différent_fr ._fr\nbien_fr que_fr les_fr élèves_fr suivent_fr le_fr même_fr processus_fr d'éducation_fr ,_fr les_fr capacités_fr d'apprentissage_fr de_fr chaque_fr élève_fr ne_fr sont_fr pas_fr égales_fr ._fr\ncertains_fr étudiants_fr apprennent_fr rapidement_fr ,_fr mais_fr certains_fr ne_fr le_fr sont_fr pas_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr payer_fr pour_fr la_fr base_fr d'enseignants_fr sur_fr le_fr niveau_fr que_fr les_fr étudiants_fr ont_fr obtenu_fr n'est_fr pas_fr approprié_fr ,_fr et_fr ce_fr n'est_fr pas_fr juste_fr pour_fr l'enseignant_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr notion_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr dans_fr les_fr écoles_fr ,_fr la_fr principale_fr tâche_fr de_fr l'enseignant_fr de_fr donner_fr des_fr connaissances_fr aux_fr étudiants_fr ,_fr et_fr ce_fr rôle_fr doit_fr finir_fr dans_fr le_fr temps_fr ._fr\nles_fr enseignants_fr ont_fr une_fr certaine_fr période_fr de_fr temps_fr pour_fr enseigner_fr ._fr\nen_fr peu_fr de_fr temps_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr possible_fr aux_fr enseignants_fr de_fr prêter_fr attention_fr aux_fr élèves_fr en_fr classe_fr ._fr\nles_fr enseignants_fr doivent_fr réussir_fr à_fr enseigner_fr tous_fr les_fr sujets_fr selon_fr le_fr calendrier_fr ._fr\nsi_fr les_fr enseignants_fr accordent_fr de_fr l'attention_fr à_fr des_fr élèves_fr spécifiques_fr ,_fr leur_fr travail_fr pourrait_fr ne_fr pas_fr se_fr terminer_fr à_fr temps_fr ,_fr ce_fr qui_fr pourrait_fr faire_fr en_fr sorte_fr que_fr de_fr nombreux_fr élèves_fr manquent_fr un_fr certain_fr nombre_fr de_fr sujets_fr qu'ils_fr devraient_fr connaître_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr capacités_fr d'apprentissage_fr de_fr chaque_fr élève_fr sont_fr différentes_fr ._fr\nil_fr n'est_fr pas_fr possible_fr qu'ils_fr comprennent_fr tous_fr toutes_fr les_fr leçons_fr dans_fr la_fr même_fr période_fr de_fr temps_fr ._fr\ncertains_fr élèves_fr pourraient_fr comprendre_fr tous_fr les_fr sujets_fr qu'ils_fr avaient_fr appris_fr mais_fr d'autres_fr non_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr résultats_fr des_fr tests_fr sont_fr différents_fr ._fr\nces_fr problèmes_fr dépendent_fr de_fr l'intensité_fr de_fr leur_fr étude_fr ._fr\nce_fr n'est_fr pas_fr la_fr faute_fr des_fr enseignants_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr enseignants_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr payés_fr en_fr testant_fr les_fr résultats_fr obtenus_fr par_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr il_fr pourrait_fr y_fr avoir_fr un_fr gros_fr problème_fr si_fr les_fr écoles_fr rémunèrent_fr les_fr enseignants_fr par_fr niveau_fr que_fr les_fr élèves_fr obtiennent_fr ._fr\nc'est_fr un_fr problème_fr de_fr qualité_fr de_fr l'éducation_fr ._fr\nl'enseignant_fr peut_fr ne_fr pas_fr se_fr soucier_fr de_fr la_fr façon_fr dont_fr il_fr doit_fr enseigner_fr pour_fr que_fr les_fr élèves_fr comprennent_fr les_fr sujets_fr ._fr\nles_fr enseignants_fr peuvent_fr simplement_fr donner_fr des_fr notes_fr élevées_fr pour_fr obtenir_fr un_fr salaire_fr plus_fr élevé_fr ._fr\nce_fr problème_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr arrivé_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr note_fr que_fr les_fr élèves_fr obtiennent_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr dans_fr l'évaluation_fr de_fr l'enseignant_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr du_fr tout_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr affirmation_fr selon_fr laquelle_fr les_fr enseignants_fr devraient_fr être_fr payés_fr en_fr fonction_fr de_fr ce_fr que_fr leurs_fr élèves_fr apprennent_fr parce_fr que_fr l'enseignant_fr ne_fr pouvait_fr pas_fr prêter_fr attention_fr à_fr chaque_fr élève_fr en_fr classe_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr capacités_fr d'apprentissage_fr de_fr l'élève_fr sont_fr différentes_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr problèmes_fr si_fr les_fr enseignants_fr payeurs_fr par_fr année_fr obtiennent_fr ._fr\nest_fr -_fr ce_fr que_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr sont_fr récompensées_fr et_fr les_fr mauvaises_fr personnes_fr sont_fr punies_fr dans_fr les_fr films_fr ou_fr les_fr drames_fr ?_fr\nlorsque_fr nous_fr regardons_fr des_fr films_fr ou_fr des_fr pièces_fr de_fr théâtre_fr ,_fr certains_fr d'entre_fr nous_fr aiment_fr voir_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr se_fr terminer_fr bien_fr et_fr les_fr mauvaises_fr personnes_fr sont_fr punies_fr ._fr\nalors_fr qu'il_fr y_fr a_fr aussi_fr des_fr gens_fr qui_fr n'aiment_fr pas_fr ça_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr préfère_fr voir_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr récompensées_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr si_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr ont_fr toujours_fr une_fr fin_fr heureuse_fr ,_fr je_fr ne_fr pense_fr pas_fr que_fr ce_fr soit_fr correct_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr si_fr toute_fr l'histoire_fr se_fr termine_fr de_fr la_fr même_fr manière_fr ,_fr ce_fr sera_fr ennuyeux_fr ._fr\nsi_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr gagnent_fr toujours_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr deviner_fr la_fr fin_fr des_fr films_fr ou_fr des_fr drames_fr ._fr\nensuite_fr ,_fr nous_fr nous_fr sentirons_fr moins_fr intéressés_fr par_fr eux_fr ._fr\nmais_fr si_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr ne_fr sont_fr pas_fr toujours_fr récompensées_fr ,_fr nous_fr essaierons_fr de_fr finir_fr le_fr film_fr ou_fr les_fr drames_fr pour_fr découvrir_fr la_fr fin_fr de_fr l'histoire_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr histoires_fr d'hollywood_fr ont_fr généralement_fr une_fr fin_fr heureuse_fr comme_fr un_fr héros_fr bat_fr un_fr crime_fr et_fr obtenir_fr une_fr fille_fr ._fr\nmais_fr maintenant_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr ,_fr y_fr compris_fr moi_fr ,_fr en_fr ont_fr été_fr fatigués_fr ._fr\nje_fr ne_fr veux_fr pas_fr voir_fr le_fr même_fr genre_fr de_fr dénouement_fr encore_fr et_fr encore_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr toujours_fr laisser_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr être_fr récompensées_fr dans_fr les_fr films_fr ou_fr les_fr programmes_fr télévisés_fr ._fr\nmême_fr dans_fr le_fr monde_fr réel_fr ,_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr peuvent_fr parfois_fr avoir_fr une_fr mauvaise_fr fin_fr ._fr\net_fr je_fr pense_fr que_fr cela_fr arrive_fr plus_fr souvent_fr dans_fr le_fr monde_fr réel_fr que_fr dans_fr ces_fr films_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr si_fr les_fr enfants_fr regardent_fr toujours_fr les_fr programmes_fr télévisés_fr que_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr sont_fr récompensés_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr penser_fr que_fr ce_fr sera_fr vrai_fr dans_fr le_fr monde_fr réel_fr ._fr\nils_fr seront_fr trompeurs_fr par_fr ces_fr films_fr ._fr\net_fr ils_fr peuvent_fr agir_fr comme_fr de_fr bonnes_fr personnes_fr afin_fr d'obtenir_fr une_fr récompense_fr ._fr\nune_fr fois_fr qu'ils_fr trouvent_fr que_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr ne_fr sont_fr pas_fr toujours_fr récompensées_fr ,_fr elles_fr peuvent_fr se_fr sentir_fr contrariées_fr et_fr ne_fr pas_fr être_fr une_fr bonne_fr personne_fr ._fr\nmais_fr en_fr fait_fr ,_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr font_fr de_fr bonnes_fr choses_fr ,_fr peu_fr importe_fr la_fr fin_fr est_fr bonne_fr ou_fr non_fr ._fr\nnous_fr devrions_fr donc_fr dire_fr cela_fr aux_fr jeunes_fr enfants_fr pour_fr éviter_fr le_fr malentendu_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr ces_fr bonnes_fr fins_fr sont_fr parfois_fr utiles_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr peuvent_fr être_fr encouragées_fr à_fr faire_fr de_fr bonnes_fr choses_fr ._fr\nmais_fr comme_fr je_fr l'ai_fr dit_fr ,_fr ce_fr genre_fr de_fr comportement_fr ne_fr durera_fr pas_fr longtemps_fr ,_fr car_fr un_fr jour_fr ils_fr réaliseront_fr la_fr vérité_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr je_fr suggère_fr que_fr nous_fr devrions_fr montrer_fr aux_fr gens_fr la_fr vérité_fr dans_fr les_fr histoires_fr ._fr\net_fr s'ils_fr le_fr peuvent_fr ,_fr ils_fr seront_fr de_fr bonnes_fr personnes_fr ,_fr peu_fr importe_fr la_fr fin_fr de_fr l'histoire_fr ._fr\nsur_fr la_fr base_fr de_fr mes_fr arguments_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr films_fr et_fr les_fr programmes_fr de_fr télévision_fr devraient_fr présenter_fr différentes_fr histoires_fr dans_fr lesquelles_fr les_fr bonnes_fr personnes_fr obtiennent_fr une_fr récompense_fr ou_fr n'obtiennent_fr rien_fr ._fr\nune_fr chose_fr importante_fr que_fr je_fr veux_fr changer_fr à_fr propos_fr de_fr ma_fr ville_fr natale_fr\nles_fr services_fr publics_fr et_fr les_fr environs_fr sont_fr les_fr principaux_fr facteurs_fr que_fr nous_fr considérons_fr fondamentalement_fr avant_fr de_fr décider_fr de_fr vivre_fr dans_fr un_fr endroit_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr est_fr difficile_fr de_fr trouver_fr une_fr communauté_fr qui_fr puisse_fr parfaitement_fr répondre_fr à_fr nos_fr exigences_fr ._fr\ndans_fr ma_fr ville_fr natale_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr services_fr publics_fr presque_fr complets_fr pour_fr les_fr besoins_fr de_fr chacun_fr ,_fr mais_fr le_fr transport_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr la_fr chose_fr que_fr je_fr veux_fr vraiment_fr changer_fr ,_fr c'est_fr d'avoir_fr plus_fr de_fr transports_fr en_fr commun_fr ._fr\npuisque_fr je_fr suis_fr confronté_fr à_fr la_fr congestion_fr routière_fr tous_fr les_fr jours_fr ._fr\net_fr ce_fr problème_fr semble_fr devenir_fr pire_fr ._fr\nau_fr début_fr ,_fr il_fr devrait_fr avoir_fr plus_fr d'alternatives_fr pour_fr utiliser_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr ,_fr comme_fr un_fr métro_fr ou_fr un_fr train_fr aérien_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr gens_fr auront_fr plus_fr de_fr moyens_fr d'aller_fr à_fr un_fr endroit_fr ._fr\ndepuis_fr maintenant_fr les_fr autobus_fr sont_fr seulement_fr une_fr sorte_fr de_fr transport_fr public_fr dans_fr cette_fr communauté_fr ,_fr cela_fr rend_fr les_fr gens_fr dans_fr ce_fr secteur_fr n'ont_fr pas_fr le_fr choix_fr ._fr\nils_fr doivent_fr prendre_fr seulement_fr un_fr bus_fr pour_fr aller_fr à_fr un_fr autre_fr endroit_fr ._fr\nsi_fr un_fr métro_fr et_fr un_fr train_fr aérien_fr sont_fr disponibles_fr ici_fr ,_fr ce_fr sera_fr plus_fr pratique_fr pour_fr eux_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr estimer_fr le_fr temps_fr de_fr prendre_fr un_fr train_fr de_fr métro_fr en_fr raison_fr de_fr l'horaire_fr du_fr train_fr ._fr\nau_fr contraire_fr ,_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr le_fr faire_fr dans_fr le_fr cas_fr d'un_fr bus_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr cette_fr amélioration_fr diminuera_fr indirectement_fr un_fr mauvais_fr trafic_fr sur_fr la_fr route_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr bus_fr fournissent_fr seulement_fr deux_fr itinéraires_fr dans_fr cette_fr communauté_fr ._fr\nc'est_fr absolument_fr un_fr problème_fr majeur_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr un_fr endroit_fr où_fr je_fr veux_fr aller_fr n'est_fr pas_fr dans_fr la_fr voie_fr des_fr bus_fr ,_fr je_fr dois_fr quand_fr même_fr prendre_fr un_fr bus_fr qui_fr ne_fr m'amène_fr pas_fr à_fr ma_fr destination_fr mais_fr aller_fr d'abord_fr à_fr la_fr gare_fr centrale_fr pour_fr échanger_fr vers_fr un_fr autre_fr bus_fr ._fr\névidemment_fr ,_fr c'est_fr une_fr perte_fr de_fr temps_fr ._fr\nils_fr devraient_fr augmenter_fr plus_fr de_fr routes_fr pour_fr rendre_fr les_fr gens_fr transportent_fr plus_fr facilement_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr la_fr multiplication_fr des_fr transports_fr en_fr commun_fr peut_fr réduire_fr le_fr nombre_fr de_fr personnes_fr utilisant_fr leur_fr propre_fr voiture_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr offre_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr économiser_fr leurs_fr dépenses_fr en_fr essence_fr ,_fr ce_fr qui_fr coûte_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr cher_fr ._fr\nl'énergie_fr nécessaire_fr sera_fr lentement_fr utilisée_fr ,_fr puisque_fr les_fr gens_fr utilisent_fr moins_fr leurs_fr propres_fr voitures_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr le_fr transport_fr est_fr un_fr facteur_fr élémentaire_fr qui_fr affecte_fr directement_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr ._fr\nje_fr souhaite_fr qu'un_fr jour_fr ce_fr problème_fr soit_fr changé_fr ._fr\net_fr puis_fr ,_fr le_fr transport_fr dans_fr ma_fr ville_fr natale_fr n'est_fr plus_fr difficile_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr dans_fr cette_fr communauté_fr ._fr\nl'apprentissage_fr en_fr classe_fr par_fr rapport_fr à_fr l'éducation_fr en_fr ligne_fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr l'apprentissage_fr à_fr distance_fr et_fr les_fr cours_fr d'informatique_fr en_fr ligne_fr devraient_fr remplacer_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr ,_fr alors_fr que_fr certaines_fr personnes_fr sont_fr fortement_fr en_fr désaccord_fr avec_fr cette_fr opinion_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr cours_fr en_fr ligne_fr ne_fr devraient_fr jamais_fr remplacer_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr ._fr\nje_fr liste_fr mes_fr raisons_fr comme_fr suit_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr est_fr en_fr effet_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr de_fr fournir_fr une_fr éducation_fr comparée_fr aux_fr cours_fr en_fr ligne_fr ._fr\ndans_fr l'environnement_fr de_fr la_fr classe_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr apprendre_fr de_fr vos_fr camarades_fr de_fr classe_fr ,_fr parce_fr que_fr si_fr vous_fr voyez_fr un_fr de_fr vos_fr camarades_fr de_fr classe_fr qui_fr fonctionne_fr mieux_fr ,_fr cela_fr vous_fr forcera_fr à_fr améliorer_fr votre_fr performance_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr quand_fr j'étais_fr en_fr première_fr année_fr à_fr b_fr com_fr ,_fr je_fr n'étais_fr pas_fr sérieuse_fr dans_fr mon_fr étude_fr ,_fr mais_fr quand_fr j'ai_fr vu_fr certains_fr de_fr mes_fr amis_fr qui_fr ont_fr eu_fr de_fr meilleures_fr notes_fr que_fr moi_fr ,_fr cela_fr m'a_fr influencé_fr et_fr j'avais_fr l'intention_fr de_fr faire_fr mieux_fr ._fr\nenfin_fr j'ai_fr obtenu_fr le_fr 1er_fr rang_fr à_fr l'examen_fr final_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr dans_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr ,_fr vous_fr devez_fr terminer_fr le_fr travail_fr d'étude_fr à_fr temps_fr ._fr\nil_fr vous_fr rend_fr parfait_fr dans_fr les_fr compétences_fr de_fr gestion_fr du_fr temps_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr apprendre_fr en_fr participant_fr à_fr des_fr études_fr de_fr groupe_fr comment_fr communiquer_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\ncela_fr vous_fr permet_fr de_fr mieux_fr communiquer_fr et_fr ,_fr bien_fr sûr_fr ,_fr d'améliorer_fr vos_fr compétences_fr de_fr groupe_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr vous_fr aider_fr dans_fr votre_fr avenir_fr et_fr votre_fr carrière_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr les_fr professeurs_fr jouent_fr un_fr rôle_fr essentiel_fr dans_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr ,_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr eux_fr sont_fr des_fr spécialistes_fr et_fr ils_fr vous_fr aident_fr en_fr donnant_fr des_fr informations_fr précieuses_fr et_fr des_fr compétences_fr utiles_fr ._fr\nvous_fr pouvez_fr améliorer_fr vos_fr compétences_fr en_fr travaillant_fr sous_fr n'importe_fr quel_fr professeur_fr ;_fr vous_fr pouvez_fr poser_fr des_fr questions_fr face_fr à_fr face_fr ,_fr cela_fr effacera_fr vos_fr doutes_fr ._fr\nen_fr résultat_fr ,_fr vous_fr apprenez_fr rapidement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr mon_fr expérience_fr personnelle_fr ._fr\npour_fr toefl_fr ibt_fr coaching_fr d'abord_fr je_fr dépendais_fr de_fr certains_fr cours_fr en_fr ligne_fr ,_fr mais_fr après_fr 1_fr mois_fr je_fr me_fr suis_fr rendu_fr compte_fr que_fr je_fr perdais_fr mon_fr temps_fr donc_fr j'ai_fr rejoint_fr un_fr institut_fr pour_fr la_fr préparation_fr de_fr toefl_fr ibt_fr ,_fr et_fr en_fr 1_fr mois_fr j'ai_fr senti_fr que_fr mes_fr compétences_fr en_fr anglais_fr s'amélioraient_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr les_fr cours_fr en_fr ligne_fr présentent_fr certains_fr avantages_fr ,_fr de_fr sorte_fr qu'ils_fr pourraient_fr être_fr utilisés_fr comme_fr complément_fr ,_fr mais_fr ils_fr ne_fr pourraient_fr pas_fr se_fr substituer_fr à_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr existant_fr ._fr\nà_fr partir_fr de_fr ce_fr qui_fr précède_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr facilement_fr tirer_fr la_fr conclusion_fr que_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr est_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr de_fr fournir_fr une_fr éducation_fr pour_fr ces_fr raisons_fr ._fr\ndortoir_fr ou_fr appartement_fr ?_fr\nen_fr ce_fr qui_fr concerne_fr le_fr choix_fr d'un_fr logement_fr après_fr l'achèvement_fr de_fr leurs_fr études_fr secondaires_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr étudiants_fr sont_fr toujours_fr confus_fr entre_fr ces_fr deux_fr options_fr :_fr vivre_fr dans_fr un_fr appartement_fr ou_fr dans_fr des_fr dortoirs_fr universitaires_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr les_fr deux_fr choix_fr ont_fr leurs_fr propres_fr avantages_fr et_fr inconvénients_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr vivre_fr dans_fr un_fr dortoir_fr aide_fr les_fr étudiants_fr à_fr se_fr familiariser_fr avec_fr l'environnement_fr universitaire_fr de_fr l'université_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr avoir_fr l'occasion_fr de_fr prendre_fr part_fr à_fr de_fr nombreuses_fr activités_fr parascolaires_fr qui_fr se_fr déroulent_fr sur_fr le_fr campus_fr ,_fr comme_fr assister_fr à_fr un_fr club_fr de_fr conversation_fr ou_fr se_fr joindre_fr à_fr un_fr club_fr sportif_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr peuvent_fr aussi_fr avoir_fr plus_fr de_fr chance_fr d'interagir_fr avec_fr leurs_fr professeurs_fr et_fr camarades_fr de_fr classe_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr est_fr plus_fr facile_fr pour_fr les_fr étudiants_fr d'obtenir_fr de_fr l'aide_fr lorsqu'ils_fr sont_fr confrontés_fr à_fr un_fr problème_fr ,_fr par_fr exemple_fr si_fr les_fr étudiants_fr ont_fr des_fr problèmes_fr pour_fr résoudre_fr leur_fr question_fr de_fr mathématiques_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr facilement_fr demander_fr de_fr l'aide_fr à_fr leurs_fr colocataires_fr ,_fr camarades_fr de_fr classe_fr ou_fr enseignants_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr vivre_fr en_fr dortoir_fr est_fr toujours_fr utile_fr aux_fr étudiants_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr vivre_fr hors_fr campus_fr prépare_fr les_fr étudiants_fr à_fr la_fr vraie_fr vie_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr apprendre_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr nouvelles_fr ,_fr comme_fr comment_fr devenir_fr responsable_fr ,_fr indépendant_fr ,_fr ponctuel_fr ,_fr coopératif_fr par_fr rapport_fr à_fr vivre_fr dans_fr des_fr dortoirs_fr universitaires_fr ._fr\nils_fr sont_fr responsables_fr de_fr prendre_fr soin_fr de_fr tout_fr ,_fr y_fr compris_fr payer_fr leur_fr loyer_fr d'appartement_fr à_fr temps_fr ,_fr et_fr de_fr traiter_fr les_fr factures_fr de_fr services_fr publics_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr étudiants_fr doivent_fr également_fr se_fr concentrer_fr sur_fr leur_fr étude_fr et_fr essayer_fr de_fr maintenir_fr leurs_fr notes_fr plus_fr élevées_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ont_fr aussi_fr l'occasion_fr de_fr connaître_fr la_fr communauté_fr qui_fr les_fr entoure_fr ._fr\ninteragir_fr avec_fr les_fr gens_fr et_fr socialiser_fr avec_fr eux_fr prépare_fr les_fr étudiants_fr à_fr la_fr vie_fr après_fr l'obtention_fr du_fr diplôme_fr ._fr\nd'après_fr les_fr preuves_fr ,_fr il_fr me_fr semble_fr qu'il_fr devient_fr difficile_fr pour_fr les_fr étudiants_fr de_fr choisir_fr entre_fr leurs_fr options_fr de_fr vie_fr puisque_fr les_fr deux_fr logements_fr ont_fr leurs_fr propres_fr avantages_fr ._fr\nsi_fr je_fr dois_fr choisir_fr ,_fr je_fr choisirais_fr certainement_fr la_fr deuxième_fr option_fr :_fr vivre_fr dans_fr un_fr appartement_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr cela_fr m'apprend_fr tout_fr ce_fr que_fr je_fr veux_fr apprendre_fr de_fr ma_fr vie_fr car_fr apprendre_fr toutes_fr ces_fr caractéristiques_fr m'aiderait_fr vraiment_fr à_fr mener_fr une_fr vie_fr réussie_fr ._fr\nles_fr gens_fr profitent_fr davantage_fr des_fr ordinateurs_fr qui_fr arrivent_fr dans_fr leur_fr vie_fr\nles_fr ordinateurs_fr ont_fr révolutionné_fr notre_fr style_fr de_fr vie_fr au_fr cours_fr du_fr siècle_fr dernier_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr ,_fr surtout_fr les_fr plus_fr jeunes_fr ,_fr utilisent_fr des_fr ordinateurs_fr extrêmement_fr et_fr cette_fr utilisation_fr excessive_fr conduit_fr à_fr augmenter_fr le_fr stress_fr chez_fr eux_fr ,_fr mais_fr les_fr ordinateurs_fr ont_fr apporté_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr à_fr nos_fr vies_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr ont_fr un_fr rôle_fr important_fr et_fr inévitable_fr dans_fr l'économie_fr ,_fr les_fr affaires_fr et_fr d'autres_fr parties_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr facilitent_fr la_fr vie_fr en_fr faisant_fr nos_fr tâches_fr de_fr routine_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr en_fr utilisant_fr des_fr ordinateurs_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr industries_fr ,_fr le_fr rôle_fr de_fr l'homme_fr a_fr été_fr réduit_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr l'ordinateur_fr peut_fr contrôler_fr et_fr effectuer_fr certaines_fr activités_fr de_fr routine_fr dans_fr les_fr industries_fr ,_fr qui_fr ont_fr été_fr faites_fr au_fr début_fr par_fr l'homme_fr ._fr\nde_fr nombreuses_fr industries_fr utilisent_fr des_fr ordinateurs_fr pour_fr commander_fr à_fr des_fr robots_fr afin_fr de_fr faire_fr beaucoup_fr de_fr tâches_fr régulières_fr ,_fr qui_fr ont_fr été_fr effectuées_fr par_fr l'homme_fr au_fr début_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr de_fr nombreux_fr processus_fr de_fr production_fr de_fr voitures_fr sont_fr effectués_fr par_fr des_fr robots_fr ,_fr qui_fr sont_fr contrôlés_fr par_fr des_fr ordinateurs_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr constructeurs_fr automobiles_fr utilisent_fr des_fr ordinateurs_fr pour_fr simuler_fr et_fr analyser_fr les_fr accidents_fr de_fr la_fr route_fr par_fr ordinateur_fr ._fr\nmalgré_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ,_fr de_fr nombreux_fr emplois_fr ont_fr disparu_fr depuis_fr l'arrivée_fr des_fr ordinateurs_fr ._fr\nun_fr grand_fr nombre_fr d'industries_fr tirent_fr de_fr nombreuses_fr forces_fr en_fr raison_fr de_fr faire_fr leurs_fr travaux_fr par_fr les_fr nouvelles_fr technologies_fr et_fr les_fr ordinateurs_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr ont_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr la_fr vie_fr sociale_fr et_fr personnelle_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr ont_fr ouvert_fr une_fr connexion_fr réseau_fr entre_fr les_fr gens_fr ._fr\ncette_fr technologie_fr facilite_fr l'envoi_fr et_fr la_fr réception_fr de_fr messages_fr personnels_fr ._fr\nles_fr adolescents_fr et_fr les_fr adolescents_fr passent_fr du_fr temps_fr libre_fr devant_fr les_fr ordinateurs_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr utiliser_fr les_fr ordinateurs_fr pour_fr extraire_fr facilement_fr leurs_fr informations_fr essentielles_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr l'utilisation_fr excessive_fr d'ordinateurs_fr a_fr apporté_fr beaucoup_fr de_fr difficultés_fr ._fr\nles_fr résultats_fr montrent_fr que_fr les_fr adolescents_fr qui_fr ont_fr une_fr dépendance_fr aux_fr jeux_fr vidéo_fr montrent_fr des_fr comportements_fr plus_fr violents_fr et_fr stressants_fr ._fr\nles_fr personnes_fr qui_fr ont_fr un_fr type_fr d'ordinateur_fr peuvent_fr souffrir_fr d'une_fr telle_fr maladie_fr liée_fr aux_fr genoux_fr ._fr\nen_fr considérant_fr toutes_fr les_fr raisons_fr ,_fr les_fr avantages_fr des_fr ordinateurs_fr l'emportent_fr sur_fr les_fr inconvénients_fr ._fr\nles_fr gens_fr profitent_fr davantage_fr des_fr ordinateurs_fr qui_fr arrivent_fr dans_fr leur_fr vie_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr peuvent_fr effectuer_fr les_fr tâches_fr les_fr plus_fr difficiles_fr ,_fr ce_fr qui_fr facilite_fr la_fr vie_fr ._fr\nle_fr plus_fr grand_fr risque_fr ne_fr prend_fr aucun_fr risque_fr\n\"_fr le_fr plus_fr grand_fr risque_fr est_fr de_fr ne_fr prendre_fr aucun_fr risque_fr ._fr \"_fr\nceux_fr qui_fr ont_fr un_fr grand_fr rêve_fr ,_fr ils_fr doivent_fr être_fr courageux_fr et_fr oser_fr vivre_fr de_fr nouvelles_fr situations_fr ._fr\nil_fr n'est_fr pas_fr garanti_fr que_fr vous_fr allez_fr réaliser_fr votre_fr rêve_fr si_fr vous_fr avez_fr soigneusement_fr planifié_fr de_fr la_fr même_fr manière_fr lorsque_fr vous_fr prenez_fr des_fr risques_fr ,_fr mais_fr c'est_fr plus_fr frustrant_fr si_fr vous_fr aviez_fr fait_fr des_fr plans_fr et_fr que_fr tout_fr a_fr mal_fr tourné_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr essentiel_fr de_fr prendre_fr des_fr risques_fr et_fr croire_fr que_fr cela_fr va_fr fonctionner_fr ._fr\nassumer_fr de_fr nouvelles_fr opportunités_fr est_fr indispensable_fr pour_fr avoir_fr des_fr expériences_fr diverses_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr la_fr vie_fr peut_fr ne_fr pas_fr être_fr facile_fr ._fr il_fr y_fr aura_fr différents_fr défis_fr surtout_fr quand_fr vous_fr prenez_fr des_fr risques_fr ,_fr mais_fr à_fr la_fr fin_fr ,_fr il_fr peut_fr être_fr étonnamment_fr merveilleux_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr abandonnent_fr leur_fr travail_fr ,_fr leur_fr famille_fr et_fr leurs_fr amis_fr et_fr vont_fr dans_fr un_fr autre_fr pays_fr sans_fr savoir_fr ce_fr que_fr l'avenir_fr leur_fr réserve_fr ._fr\nau_fr début_fr ,_fr il_fr peut_fr être_fr difficile_fr de_fr s'intégrer_fr dans_fr ce_fr nouvel_fr endroit_fr et_fr de_fr trouver_fr une_fr opportunité_fr ,_fr mais_fr après_fr avoir_fr lutté_fr contre_fr les_fr obstacles_fr qui_fr bloquent_fr le_fr chemin_fr pour_fr obtenir_fr ce_fr qui_fr est_fr désiré_fr ;_fr il_fr est_fr possible_fr de_fr conquérir_fr ce_fr dont_fr ils_fr ont_fr envie_fr et_fr de_fr commencer_fr à_fr construire_fr une_fr nouvelle_fr vie_fr dans_fr cet_fr autre_fr pays_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr ont_fr peur_fr de_fr prendre_fr des_fr risques_fr et_fr d'échouer_fr ._fr\nil_fr est_fr possible_fr d'être_fr frustré_fr en_fr cours_fr de_fr route_fr ,_fr mais_fr il_fr est_fr essentiel_fr de_fr ne_fr jamais_fr abandonner_fr votre_fr rêve_fr ._fr\npour_fr illustrer_fr ,_fr walt_fr disney_fr ,_fr dont_fr la_fr carrière_fr est_fr célèbre_fr ,_fr a_fr eu_fr une_fr vie_fr difficile_fr ._fr\nl'une_fr des_fr difficultés_fr était_fr que_fr certaines_fr de_fr ses_fr histoires_fr ,_fr telles_fr que_fr mickey_fr mouse_fr et_fr three_fr little_fr pigs_fr ,_fr ont_fr été_fr rejetées_fr ._fr\nil_fr a_fr entendu_fr beaucoup_fr de_fr \"_fr non_fr \"_fr ,_fr en_fr outre_fr un_fr rédacteur_fr en_fr chef_fr l'a_fr licencié_fr alléguant_fr qu'il_fr n'avait_fr aucune_fr imagination_fr ,_fr après_fr tout_fr ce_fr qu'il_fr avait_fr traversé_fr ,_fr il_fr n'a_fr jamais_fr cessé_fr de_fr poursuivre_fr ses_fr rêves_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr dans_fr ce_fr monde_fr compétitif_fr ,_fr vous_fr devez_fr être_fr sans_fr peur_fr et_fr faire_fr face_fr à_fr toutes_fr les_fr nouvelles_fr situations_fr ._fr\nmême_fr si_fr parfois_fr vous_fr envisagez_fr de_fr reculer_fr et_fr de_fr rester_fr dans_fr la_fr routine_fr à_fr laquelle_fr vous_fr êtes_fr habitué_fr ,_fr il_fr est_fr nécessaire_fr d'avoir_fr le_fr courage_fr de_fr prendre_fr des_fr risques_fr ,_fr d'être_fr différent_fr et_fr de_fr poursuivre_fr votre_fr rêve_fr d'avoir_fr une_fr vie_fr réussie_fr ._fr\ntéléphone_fr portable_fr ;_fr \"_fr iron_fr man_fr \"_fr /_fr \"_fr weichat_fr \"_fr -_fr détruire_fr les_fr interactions_fr sociales_fr ?_fr\nrécemment_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr eu_fr une_fr préoccupation_fr sociale_fr quant_fr à_fr savoir_fr si_fr les_fr téléphones_fr mobiles_fr ont_fr un_fr effet_fr négatif_fr sur_fr notre_fr communication_fr sociale_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr les_fr téléphones_fr mobiles_fr ont_fr été_fr largement_fr utilisés_fr pour_fr les_fr personnes_fr de_fr tous_fr âges_fr ,_fr apportant_fr commodité_fr et_fr divertissement_fr dans_fr notre_fr vie_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr en_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr cette_fr grande_fr invention_fr cause_fr de_fr nombreux_fr problèmes_fr sociaux_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr passer_fr trop_fr de_fr temps_fr sur_fr les_fr téléphones_fr peut_fr avoir_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr la_fr vie_fr sociale_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr comme_fr les_fr gens_fr ont_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr tendance_fr à_fr se_fr concentrer_fr sur_fr les_fr téléphones_fr et_fr à_fr les_fr relayer_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr perdre_fr leur_fr intérêt_fr pour_fr les_fr activités_fr quotidiennes_fr comme_fr rencontrer_fr leurs_fr amis_fr afin_fr de_fr distraire_fr les_fr élèves_fr pendant_fr leurs_fr études_fr ou_fr leurs_fr activités_fr sociales_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'utilisation_fr continue_fr du_fr téléphone_fr portable_fr peut_fr endommager_fr à_fr la_fr fois_fr la_fr vue_fr et_fr la_fr posture_fr physique_fr des_fr enfants_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr existe_fr de_fr nombreux_fr types_fr de_fr jeux_fr disponibles_fr dans_fr le_fr téléphone_fr et_fr beaucoup_fr d'entre_fr eux_fr sont_fr très_fr agressifs_fr dans_fr la_fr nature_fr tels_fr que_fr \"_fr iron_fr man_fr \"_fr ._fr\ndans_fr ces_fr jeux_fr ,_fr les_fr enfants_fr sont_fr récompensés_fr pour_fr être_fr plus_fr violents_fr ,_fr et_fr cette_fr violence_fr est_fr répétée_fr encore_fr et_fr encore_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr de_fr nombreux_fr jeux_fr impliquent_fr des_fr enfants_fr aidant_fr leur_fr personnage_fr à_fr tuer_fr ou_fr à_fr tirer_fr ,_fr ce_fr qui_fr conduit_fr souvent_fr à_fr des_fr sentiments_fr ,_fr des_fr pensées_fr et_fr des_fr comportements_fr agressifs_fr accrus_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr difficulté_fr de_fr la_fr communication_fr peut_fr être_fr développée_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr d'autres_fr personnes_fr peuvent_fr percevoir_fr ce_fr problème_fr sous_fr un_fr angle_fr différent_fr ._fr\navec_fr le_fr développement_fr rapide_fr de_fr l'internet_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr profiter_fr d'une_fr communication_fr électronique_fr rapide_fr via_fr internet_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr comme_fr beaucoup_fr d'applications_fr de_fr chat_fr disponibles_fr en_fr ligne_fr comme_fr \"_fr weichat_fr \"_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr tendance_fr à_fr envoyer_fr des_fr messages_fr instantanés_fr gratuitement_fr en_fr utilisant_fr leurs_fr téléphones_fr plutôt_fr que_fr de_fr la_fr communication_fr en_fr face_fr à_fr face_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr téléphones_fr mobiles_fr ont_fr raccourci_fr la_fr distance_fr de_fr communication_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr examiné_fr tous_fr les_fr problèmes_fr dont_fr j'ai_fr parlé_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr finalement_fr conclure_fr que_fr ,_fr bien_fr que_fr les_fr téléphones_fr portables_fr apportent_fr la_fr commodité_fr de_fr la_fr communication_fr ,_fr ils_fr contribuent_fr également_fr à_fr certains_fr problèmes_fr sociaux_fr ._fr\nune_fr personne_fr qui_fr réussit_fr est_fr celle_fr qui_fr a_fr gagné_fr beaucoup_fr d'argent_fr\nc'est_fr une_fr définition_fr si_fr commune_fr d'une_fr personne_fr qui_fr réussit_fr est_fr celle_fr qui_fr a_fr gagné_fr beaucoup_fr d'argent_fr ,_fr en_fr particulier_fr dans_fr la_fr société_fr de_fr nos_fr jours_fr ._fr\nchaque_fr individu_fr visualise_fr le_fr succès_fr différemment_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr mon_fr terme_fr d'un_fr homme_fr qui_fr réussit_fr est_fr celui_fr qui_fr a_fr certaines_fr réalisations_fr dans_fr la_fr vie_fr plutôt_fr que_fr celui_fr avec_fr un_fr revenu_fr élevé_fr ._fr\nl'argent_fr est_fr indéniablement_fr essentiel_fr ,_fr mais_fr les_fr moyens_fr de_fr le_fr gagner_fr sont_fr également_fr divers_fr ._fr\nla_fr grande_fr prospérité_fr d'une_fr personne_fr n'indique_fr pas_fr qu'il_fr l'a_fr gagné_fr éthiquement_fr par_fr lui_fr -_fr même_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr un_fr homme_fr ne_fr peut_fr accomplir_fr son_fr accomplissement_fr qu'à_fr force_fr de_fr travail_fr ,_fr de_fr dévouement_fr et_fr de_fr passion_fr ._fr\nqu'il_fr s'agisse_fr d'une_fr réussite_fr personnelle_fr ou_fr sociale_fr ,_fr cet_fr homme_fr est_fr louable_fr ._fr\nplus_fr important_fr encore_fr ,_fr plus_fr la_fr réussite_fr de_fr la_fr société_fr est_fr bénéfique_fr ,_fr plus_fr il_fr est_fr considéré_fr comme_fr un_fr succès_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr thomas_fr edison_fr est_fr indéniablement_fr considéré_fr comme_fr l'un_fr des_fr plus_fr grands_fr inventeurs_fr du_fr 20ème_fr siècle_fr depuis_fr que_fr la_fr productivité_fr de_fr son_fr invention_fr est_fr innombrable_fr utile_fr pour_fr l'humanité_fr ._fr\nd_fr '_fr un_fr autre_fr côté_fr ,_fr le_fr fait_fr de_fr connaître_fr l_fr '_fr utilisation_fr de_fr son_fr argent_fr par_fr un_fr homme_fr reste_fr dans_fr le_fr noir_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr juger_fr une_fr personne_fr par_fr son_fr revenu_fr est_fr difficile_fr ,_fr surtout_fr dans_fr l'aspect_fr du_fr succès_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr utiliser_fr seulement_fr l'argent_fr comme_fr échelle_fr pour_fr mesurer_fr le_fr succès_fr d'un_fr homme_fr est_fr impossible_fr malgré_fr le_fr fait_fr que_fr c'est_fr l'essentiel_fr dans_fr les_fr besoins_fr de_fr base_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr c'est_fr la_fr scène_fr commune_fr qu'un_fr homme_fr peut_fr être_fr publiquement_fr considéré_fr comme_fr réussi_fr lorsque_fr ses_fr réalisations_fr ,_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr être_fr accomplies_fr que_fr par_fr la_fr passion_fr ,_fr le_fr dévouement_fr et_fr l'éthique_fr ,_fr sont_fr utiles_fr non_fr seulement_fr pour_fr lui_fr -_fr même_fr ._fr\nl'ordinateur_fr a_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr les_fr enfants_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr grâce_fr au_fr développement_fr de_fr la_fr technologie_fr ,_fr l'ordinateur_fr est_fr désormais_fr indispensable_fr à_fr la_fr vie_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr l'ordinateur_fr est_fr bon_fr pour_fr les_fr enfants_fr et_fr il_fr devrait_fr être_fr utilisé_fr quotidiennement_fr par_fr les_fr enfants_fr ,_fr mais_fr d'autres_fr pensent_fr différemment_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr cette_fr dernière_fr opinion_fr est_fr vraie_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr l'ordinateur_fr a_fr constamment_fr une_fr mauvaise_fr influence_fr sur_fr les_fr yeux_fr des_fr enfants_fr ._fr\nquand_fr ils_fr se_fr concentrent_fr sur_fr l'ordinateur_fr trop_fr longtemps_fr ,_fr leurs_fr yeux_fr vont_fr se_fr fatiguer_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr la_fr principale_fr raison_fr de_fr certains_fr problèmes_fr oculaires_fr ,_fr typiquement_fr myope_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr enfants_fr qui_fr jouent_fr trop_fr à_fr l'ordinateur_fr peuvent_fr manquer_fr de_fr compétences_fr communicatives_fr ,_fr ils_fr en_fr savent_fr peu_fr sur_fr la_fr vie_fr extérieure_fr ._fr\nc'est_fr un_fr fait_fr bien_fr connu_fr que_fr les_fr personnes_fr qui_fr sont_fr dépendantes_fr des_fr jeux_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr jeux_fr en_fr ligne_fr ,_fr peuvent_fr éventuellement_fr avoir_fr des_fr conséquences_fr dangereuses_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr plusieurs_fr adolescents_fr jouent_fr à_fr des_fr jeux_fr sans_fr repos_fr ,_fr ce_fr qui_fr conduit_fr à_fr la_fr dépression_fr de_fr la_fr santé_fr ,_fr un_fr exemple_fr typique_fr est_fr la_fr mort_fr du_fr joueur_fr coréen_fr ,_fr qui_fr a_fr joué_fr sans_fr arrêt_fr pendant_fr 3_fr jours_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr même_fr les_fr personnes_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr intéressées_fr par_fr le_fr jeu_fr en_fr ligne_fr peuvent_fr encore_fr être_fr affectées_fr négativement_fr en_fr utilisant_fr trop_fr l'ordinateur_fr ._fr\ncertaines_fr enquêtes_fr sociales_fr ont_fr montré_fr que_fr quelques_fr enfants_fr utilisent_fr l'ordinateur_fr pour_fr étudier_fr ,_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr eux_fr sont_fr attirés_fr par_fr facebook_fr ,_fr blog_fr ,_fr etc_fr ._fr au_fr lieu_fr ._fr\nen_fr raison_fr de_fr cette_fr négligence_fr ,_fr ils_fr auront_fr un_fr mauvais_fr résultat_fr à_fr l'école_fr parce_fr que_fr quand_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr vivre_fr sans_fr internet_fr ,_fr ils_fr n'auront_fr pas_fr le_fr temps_fr d'étudier_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr bien_fr qu'il_fr soit_fr indéniable_fr que_fr l'ordinateur_fr est_fr une_fr partie_fr cruciale_fr de_fr la_fr vie_fr humaine_fr ,_fr il_fr a_fr toujours_fr son_fr mauvais_fr côté_fr ,_fr surtout_fr pour_fr les_fr enfants_fr ._fr\nles_fr gens_fr devraient_fr apprendre_fr à_fr l'utiliser_fr correctement_fr pour_fr en_fr faire_fr un_fr outil_fr efficace_fr parce_fr que_fr l'ordinateur_fr devrait_fr être_fr utilisé_fr non_fr seulement_fr pour_fr le_fr divertissement_fr mais_fr aussi_fr pour_fr travailler_fr et_fr étudier_fr le_fr but_fr ._fr\nfacteur_fr de_fr choix_fr d'une_fr carrière_fr ._fr\ndans_fr de_fr nombreuses_fr sociétés_fr ,_fr le_fr choix_fr d'un_fr emploi_fr dépend_fr de_fr la_fr taille_fr du_fr salaire_fr offert_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr même_fr si_fr j'admets_fr que_fr le_fr salaire_fr est_fr un_fr facteur_fr très_fr important_fr ,_fr j'affirme_fr qu'il_fr y_fr a_fr d'autres_fr aspects_fr tout_fr aussi_fr importants_fr qui_fr doivent_fr être_fr considérés_fr à_fr cet_fr égard_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr pour_fr que_fr les_fr gens_fr couvrent_fr leurs_fr besoins_fr quotidiens_fr et_fr généraux_fr ,_fr ils_fr ont_fr aussi_fr besoin_fr d'argent_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr des_fr aspects_fr tels_fr que_fr :_fr des_fr collègues_fr amicaux_fr ,_fr l'environnement_fr et_fr la_fr condition_fr du_fr lieu_fr de_fr travail_fr ,_fr ont_fr parfois_fr encore_fr plus_fr d'impact_fr sur_fr le_fr bonheur_fr et_fr la_fr qualité_fr de_fr vie_fr de_fr la_fr personne_fr ._fr\nles_fr gens_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr qui_fr n'aiment_fr pas_fr leurs_fr collègues_fr et_fr leur_fr condition_fr de_fr travail_fr sont_fr considérés_fr comme_fr moins_fr satisfaits_fr de_fr leur_fr travail_fr ,_fr malgré_fr un_fr salaire_fr élevé_fr ._fr\nen_fr ce_fr sens_fr ,_fr c'est_fr aussi_fr une_fr preuve_fr très_fr évidente_fr de_fr l'exactitude_fr de_fr ma_fr position_fr ._fr\nplus_fr encore_fr et_fr surtout_fr ,_fr la_fr satisfaction_fr d'un_fr travail_fr vient_fr en_fr grande_fr partie_fr de_fr ses_fr réalisations_fr professionnelles_fr ,_fr de_fr ses_fr compétences_fr et_fr de_fr la_fr position_fr qu'il_fr atteint_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr la_fr promotion_fr de_fr carrière_fr ou_fr l'obtention_fr d'une_fr sorte_fr de_fr crédit_fr auprès_fr de_fr l'administration_fr d'une_fr entreprise_fr ou_fr d'une_fr organisation_fr sont_fr ,_fr probablement_fr ,_fr des_fr réalisations_fr plus_fr agréables_fr que_fr d'obtenir_fr un_fr salaire_fr élevé_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr gens_fr ,_fr qui_fr travaillent_fr dans_fr des_fr emplois_fr monotones_fr ,_fr où_fr aucun_fr accomplissement_fr ou_fr un_fr nouveau_fr poste_fr ne_fr peut_fr être_fr atteint_fr se_fr sentent_fr plus_fr insatisfaits_fr ,_fr même_fr s'ils_fr ont_fr de_fr très_fr bons_fr salaires_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr le_fr salaire_fr l'emporte_fr sur_fr tous_fr les_fr autres_fr facteurs_fr de_fr motivation_fr ,_fr car_fr il_fr y_fr a_fr d'autres_fr aspects_fr encore_fr plus_fr importants_fr tels_fr que_fr :_fr les_fr collègues_fr amicaux_fr ,_fr les_fr conditions_fr de_fr travail_fr et_fr les_fr réalisations_fr professionnelles_fr ._fr\nvieux_fr et_fr jeunes_fr travailleurs_fr\ntout_fr au_fr long_fr de_fr l'histoire_fr humaine_fr ,_fr la_fr progéniture_fr a_fr toujours_fr prouvé_fr son_fr adaptabilité_fr et_fr son_fr avancement_fr plus_fr forts_fr que_fr son_fr prédécesseur_fr ._fr\nc'est_fr encore_fr vrai_fr dans_fr la_fr société_fr industrielle_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr où_fr les_fr jeunes_fr travailleurs_fr sont_fr de_fr préférence_fr employés_fr et_fr promus_fr plutôt_fr que_fr de_fr plus_fr de_fr 50_fr travailleurs_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr trois_fr raisons_fr qui_fr peuvent_fr expliquer_fr leur_fr absence_fr de_fr réaction_fr au_fr milieu_fr de_fr travail_fr moderne_fr ._fr\nd'abord_fr et_fr avant_fr tout_fr ,_fr les_fr travailleurs_fr âgés_fr ne_fr sont_fr pas_fr un_fr patch_fr sur_fr les_fr plus_fr jeunes_fr pour_fr leur_fr paradigme_fr inchangé_fr ._fr\nles_fr anciens_fr ont_fr été_fr élevés_fr dans_fr la_fr pauvreté_fr ,_fr probablement_fr causée_fr par_fr la_fr guerre_fr ,_fr regardent_fr le_fr monde_fr d'un_fr point_fr de_fr vue_fr négatif_fr et_fr pessimiste_fr ._fr\nla_fr misère_fr est_fr tellement_fr ancrée_fr dans_fr leur_fr esprit_fr qu'ils_fr refusent_fr de_fr changer_fr ,_fr ou_fr plus_fr exactement_fr d'accepter_fr l'existence_fr d'une_fr telle_fr modernité_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr plupart_fr préféreraient_fr assembler_fr des_fr pièces_fr d'une_fr machine_fr plutôt_fr que_fr de_fr le_fr faire_fr par_fr un_fr robot_fr pour_fr leur_fr incrédulité_fr quant_fr à_fr son_fr efficacité_fr et_fr sa_fr sécurité_fr par_fr rapport_fr à_fr la_fr capacité_fr de_fr l'humain_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr leur_fr absence_fr de_fr réponse_fr peut_fr être_fr attribuée_fr à_fr leur_fr attitude_fr envers_fr la_fr vie_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr le_fr fait_fr qu'ils_fr sont_fr conscients_fr de_fr la_fr détérioration_fr de_fr leur_fr santé_fr et_fr de_fr leur_fr manque_fr d'enthousiasme_fr s'accompagne_fr de_fr leur_fr goût_fr pour_fr la_fr monotonie_fr et_fr l'idéologie_fr sécuritaire_fr ._fr\nceci_fr ,_fr par_fr tous_fr les_fr moyens_fr ,_fr est_fr compensé_fr par_fr l'audace_fr et_fr la_fr bravoure_fr des_fr jeunes_fr ._fr\nde_fr manière_fr flagrante_fr ,_fr le_fr succès_fr de_fr la_fr plupart_fr des_fr entreprises_fr provient_fr des_fr jeunes_fr ,_fr dont_fr les_fr idées_fr entreprenantes_fr qui_fr rattrapent_fr le_fr monde_fr sont_fr considérées_fr comme_fr un_fr vent_fr de_fr fraîcheur_fr ._fr\ndernier_fr point_fr ,_fr mais_fr non_fr des_fr moindres_fr ,_fr la_fr connaissance_fr mérite_fr d'être_fr citée_fr comme_fr un_fr facteur_fr clé_fr pour_fr aider_fr les_fr jeunes_fr travailleurs_fr à_fr devancer_fr les_fr personnes_fr âgées_fr ._fr\nqui_fr choisirait_fr l_fr '_fr employeur_fr ,_fr un_fr vieil_fr homme_fr à_fr l_fr '_fr éducation_fr démodée_fr et_fr un_fr jeune_fr homme_fr qui_fr n'est_fr pas_fr seulement_fr bon_fr en_fr matière_fr de_fr divertissement_fr ,_fr mais_fr qui_fr sait_fr aussi_fr programmer_fr ou_fr parler_fr des_fr langues_fr étrangères_fr ._fr\npour_fr ne_fr pas_fr saper_fr les_fr travailleurs_fr âgés_fr ,_fr mais_fr leur_fr manque_fr d'autorité_fr sur_fr ces_fr domaines_fr fondamentalement_fr requis_fr de_fr nos_fr jours_fr conduit_fr à_fr leur_fr incompétence_fr dans_fr tous_fr les_fr lieux_fr de_fr travail_fr modernes_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr les_fr travailleurs_fr de_fr plus_fr de_fr 50_fr ans_fr se_fr sont_fr montrés_fr subordonnés_fr à_fr la_fr génération_fr suivante_fr dans_fr tous_fr les_fr aspects_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr il_fr est_fr toujours_fr d'une_fr grande_fr importance_fr de_fr conserver_fr la_fr coexistence_fr harmonieuse_fr des_fr deux_fr côtés_fr pour_fr la_fr bonne_fr marche_fr de_fr l'entreprise_fr ._fr\nle_fr maintien_fr des_fr compétences_fr et_fr des_fr modes_fr de_fr vie_fr traditionnels_fr ?_fr\nil_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr l'application_fr des_fr progrès_fr technologiques_fr dans_fr certains_fr pays_fr s'accompagnera_fr de_fr compétences_fr modernes_fr et_fr de_fr nouveaux_fr modes_fr de_fr vie_fr ._fr\non_fr prétend_fr que_fr ces_fr prétendues_fr invasions_fr culturelles_fr aboutiront_fr à_fr la_fr distinction_fr des_fr traditions_fr nationales_fr et_fr qu'il_fr n'est_fr pas_fr nécessaire_fr de_fr les_fr maintenir_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr ce_fr que_fr l'on_fr peut_fr attendre_fr ,_fr c'est_fr un_fr changement_fr du_fr rôle_fr de_fr la_fr tradition_fr mais_fr pas_fr sa_fr disparition_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr la_fr culture_fr du_fr pays_fr est_fr transmise_fr principalement_fr par_fr les_fr compétences_fr traditionnelles_fr et_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr au_fr vietnam_fr ,_fr de_fr nombreux_fr spectacles_fr de_fr marionnettes_fr sur_fr l'eau_fr ,_fr qui_fr illustraient_fr autrefois_fr notre_fr agriculture_fr saisonnière_fr et_fr nos_fr activités_fr communautaires_fr ,_fr sont_fr aujourd'hui_fr remplacés_fr par_fr des_fr cinémas_fr et_fr des_fr concerts_fr de_fr musique_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr la_fr jeune_fr génération_fr peut_fr uniquement_fr accéder_fr à_fr la_fr vie_fr de_fr ses_fr ancêtres_fr à_fr travers_fr des_fr livres_fr et_fr des_fr images_fr ,_fr qui_fr autrement_fr seraient_fr beaucoup_fr plus_fr facilement_fr absorbés_fr ._fr\ndans_fr la_fr tradition_fr ,_fr une_fr personne_fr devrait_fr regarder_fr en_fr arrière_fr vers_fr le_fr passé_fr ,_fr principalement_fr au_fr moyen_fr de_fr l'artisanat_fr ou_fr du_fr style_fr de_fr vie_fr antique_fr ,_fr pour_fr progresser_fr ._fr\ncomprendre_fr pourquoi_fr ,_fr et_fr comment_fr nos_fr prédécesseurs_fr ont_fr survécu_fr à_fr travers_fr vents_fr et_fr marées_fr seront_fr probablement_fr des_fr leçons_fr inestimables_fr pour_fr nous_fr aujourd'hui_fr ._fr\naussi_fr ,_fr l'étude_fr de_fr leurs_fr erreurs_fr nous_fr aide_fr à_fr atteindre_fr notre_fr objectif_fr avec_fr une_fr navigation_fr en_fr douceur_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr il_fr ne_fr devrait_fr jamais_fr y_fr avoir_fr de_fr remplacement_fr pour_fr les_fr compétences_fr traditionnelles_fr ou_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr ._fr\nce_fr sont_fr eux_fr qui_fr enseignent_fr ,_fr et_fr nous_fr apprendront_fr à_fr avoir_fr de_fr l'estime_fr de_fr soi_fr et_fr de_fr l'expérience_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr que_fr leur_fr préservation_fr à_fr travers_fr l'histoire_fr mérite_fr notre_fr attention_fr ._fr\nrestriction_fr de_fr l'éducation_fr universitaire_fr\nl'université_fr est_fr une_fr entrée_fr dans_fr la_fr vie_fr ._fr\ncela_fr nous_fr donne_fr un_fr paquet_fr de_fr sagesse_fr et_fr de_fr vertus_fr pour_fr réussir_fr ._fr\nc'est_fr l'importance_fr de_fr l'université_fr qui_fr soulève_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr étudiants_fr ayant_fr le_fr meilleur_fr rendement_fr scolaire_fr méritent_fr d'être_fr admis_fr à_fr l'université_fr ou_fr simplement_fr des_fr jeunes_fr gens_fr qui_fr ont_fr un_fr vœu_fr pieux_fr ._fr\nles_fr deux_fr parties_fr doivent_fr être_fr discutées_fr avant_fr qu'une_fr conclusion_fr soit_fr atteinte_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr étudiants_fr universitaires_fr exceptionnels_fr sont_fr admissibles_fr à_fr l'université_fr en_fr raison_fr de_fr leur_fr avantage_fr intellectuel_fr ._fr\npour_fr être_fr précis_fr ,_fr une_fr telle_fr information_fr abstraite_fr ou_fr compliquée_fr ,_fr facilement_fr absorbée_fr par_fr ces_fr étudiants_fr ,_fr peut_fr se_fr révéler_fr une_fr question_fr de_fr pression_fr pour_fr ceux_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr les_fr mêmes_fr compétences_fr ._fr\nd'ailleurs_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr l'on_fr mérite_fr ce_fr qu'il_fr a_fr fait_fr ._fr\nl'université_fr est_fr comme_fr un_fr cadeau_fr présenté_fr à_fr ceux_fr qui_fr sont_fr allés_fr très_fr loin_fr pour_fr atteindre_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr l'université_fr ne_fr se_fr limite_fr pas_fr aux_fr études_fr académiques_fr ,_fr mais_fr aussi_fr à_fr un_fr lieu_fr où_fr développer_fr le_fr talent_fr artistique_fr et_fr développer_fr des_fr compétences_fr non_fr techniques_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr devrait_fr être_fr disponible_fr pour_fr une_fr majorité_fr de_fr jeunes_fr ,_fr qui_fr souhaitent_fr poursuivre_fr leur_fr passion_fr ainsi_fr que_fr de_fr développer_fr globalement_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr les_fr vices_fr sociaux_fr ont_fr tendance_fr à_fr augmenter_fr si_fr l'on_fr veut_fr restreindre_fr l'université_fr aux_fr meilleures_fr personnes_fr ._fr\nen_fr dehors_fr de_fr ceux_fr qui_fr sont_fr découragés_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr dévouement_fr de_fr préparations_fr nécessaires_fr sont_fr susceptibles_fr d'être_fr des_fr recettes_fr pour_fr l'échec_fr lors_fr de_fr la_fr candidature_fr pour_fr les_fr emplois_fr ,_fr surtout_fr les_fr cols_fr blancs_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr restrictions_fr à_fr l'université_fr ont_fr des_fr avantages_fr et_fr des_fr inconvénients_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr cela_fr donnera_fr plus_fr de_fr résultats_fr négatifs_fr que_fr positifs_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr il_fr devrait_fr être_fr disponible_fr pour_fr un_fr large_fr éventail_fr d'apprenants_fr ._fr\nla_fr force_fr policière_fr porte_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr -_fr un_fr impact_fr important_fr sur_fr le_fr niveau_fr de_fr violence_fr\nle_fr nombre_fr croissant_fr de_fr criminels_fr de_fr rue_fr menant_fr à_fr la_fr détention_fr d'armes_fr à_fr feu_fr dans_fr la_fr police_fr est_fr devenu_fr l'un_fr des_fr problèmes_fr les_fr plus_fr importants_fr qui_fr préoccupent_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr dans_fr la_fr société_fr actuelle_fr ._fr\npeu_fr de_fr personnes_fr supposent_fr que_fr cette_fr tendance_fr reflète_fr et_fr renforce_fr le_fr niveau_fr élevé_fr de_fr violence_fr dans_fr la_fr société_fr ._fr\nje_fr suis_fr totalement_fr d'accord_fr avec_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr pour_fr certaines_fr raisons_fr spécifiques_fr qui_fr seraient_fr données_fr et_fr analysées_fr dans_fr les_fr paragraphes_fr suivants_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr nous_fr devons_fr considérer_fr que_fr les_fr policiers_fr armés_fr d'armes_fr à_fr feu_fr ou_fr d'autres_fr types_fr d'armes_fr légales_fr tentent_fr seulement_fr de_fr protéger_fr non_fr seulement_fr les_fr civils_fr ,_fr mais_fr aussi_fr lui_fr -_fr même_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr criminels_fr d'aujourd'hui_fr sont_fr très_fr sophistiqués_fr ,_fr alors_fr ils_fr dépensent_fr beaucoup_fr d'argent_fr pour_fr acquérir_fr des_fr armes_fr modernes_fr pour_fr faire_fr face_fr à_fr la_fr police_fr et_fr répondre_fr à_fr leurs_fr propres_fr besoins_fr néfastes_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr citoyens_fr de_fr cette_fr société_fr peuvent_fr être_fr abattus_fr accidentellement_fr par_fr la_fr police_fr et_fr les_fr délinquants_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr en_fr service_fr ,_fr non_fr seulement_fr les_fr citoyens_fr privés_fr sont_fr -_fr ils_fr affectés_fr ,_fr mais_fr les_fr installations_fr telles_fr que_fr les_fr voitures_fr ,_fr les_fr maisons_fr et_fr les_fr rues_fr risquent_fr d'être_fr détruites_fr par_fr les_fr armes_fr à_fr feu_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr une_fr société_fr que_fr sa_fr force_fr de_fr police_fr porte_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr sera_fr certainement_fr considérée_fr comme_fr une_fr très_fr violente_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr police_fr ne_fr transporte_fr des_fr armes_fr que_fr dans_fr les_fr sociétés_fr à_fr criminalité_fr élevée_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr gens_fr et_fr la_fr police_fr dans_fr ces_fr derniers_fr traitent_fr habituellement_fr des_fr catégories_fr dangereuses_fr diverses_fr de_fr crime_fr telles_fr que_fr le_fr vol_fr ,_fr le_fr vol_fr ,_fr le_fr meurtre_fr ,_fr le_fr viol_fr ,_fr le_fr vandalisme_fr ,_fr l'incendie_fr criminel_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr ce_fr sont_fr probablement_fr les_fr preuves_fr les_fr plus_fr solides_fr pour_fr déterminer_fr une_fr société_fr souffrant_fr d'un_fr niveau_fr élevé_fr de_fr violence_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr d'après_fr les_fr points_fr de_fr vue_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr bien_fr que_fr le_fr fait_fr d'être_fr armés_fr d'armes_fr à_fr feu_fr dans_fr la_fr police_fr soit_fr nécessaire_fr ,_fr cela_fr entraînera_fr le_fr plus_fr haut_fr niveau_fr de_fr violence_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr imposer_fr des_fr lois_fr strictes_fr sur_fr le_fr port_fr d'armes_fr et_fr leur_fr donner_fr une_fr formation_fr professionnelle_fr afin_fr d'éviter_fr toute_fr influence_fr sur_fr la_fr vie_fr des_fr civils_fr ._fr\ncontrôle_fr des_fr armes_fr et_fr augmentation_fr de_fr la_fr violence_fr\ncertaines_fr personnes_fr pourraient_fr argumenter_fr que_fr permettre_fr aux_fr policiers_fr de_fr porter_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr peut_fr accroître_fr la_fr violence_fr dans_fr la_fr société_fr ._fr\ndans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr affirmation_fr parce_fr que_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr esprits_fr criminels_fr qui_fr engendrent_fr la_fr violence_fr ne_fr contrôlent_fr pas_fr strictement_fr les_fr armes_fr à_fr feu_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr semble_fr que_fr si_fr le_fr contrôle_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr existe_fr ,_fr le_fr crime_fr doit_fr diminuer_fr ,_fr car_fr moins_fr d'armes_fr à_fr feu_fr disponibles_fr signifient_fr moins_fr de_fr crimes_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr aussi_fr simple_fr que_fr cela_fr puisse_fr paraître_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr un_fr contrôle_fr strict_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr ne_fr réduit_fr pas_fr la_fr violence_fr et_fr la_fr criminalité_fr ,_fr car_fr la_fr plupart_fr des_fr actes_fr de_fr violence_fr armée_fr sont_fr commis_fr avec_fr des_fr armes_fr obtenues_fr illégalement_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr ont_fr l'intention_fr de_fr commettre_fr des_fr crimes_fr et_fr de_fr contrôler_fr les_fr villes_fr par_fr la_fr violence_fr des_fr gangs_fr et_fr d'autres_fr moyens_fr trouveront_fr le_fr moyen_fr de_fr continuer_fr à_fr utiliser_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr ,_fr peu_fr importe_fr le_fr contrôle_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr des_fr gens_fr non_fr respectueux_fr de_fr la_fr loi_fr partout_fr dans_fr le_fr monde_fr ,_fr que_fr ce_fr soit_fr des_fr politiques_fr ou_fr des_fr citoyens_fr ordinaires_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr la_fr racine_fr de_fr la_fr violence_fr est_fr l'esprit_fr criminel_fr et_fr non_fr l'arme_fr elle_fr -_fr même_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr si_fr un_fr gouvernement_fr veut_fr contrôler_fr le_fr crime_fr dans_fr une_fr communauté_fr ,_fr il_fr est_fr important_fr de_fr gérer_fr les_fr actions_fr de_fr leur_fr peuple_fr plutôt_fr que_fr les_fr armes_fr à_fr feu_fr utilisées_fr dans_fr les_fr crimes_fr violents_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr qu'il_fr existe_fr une_fr mauvaise_fr relation_fr entre_fr les_fr politiques_fr portant_fr des_fr armes_fr et_fr un_fr taux_fr de_fr violence_fr croissant_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr l'esprit_fr criminel_fr semble_fr être_fr davantage_fr lié_fr à_fr la_fr violence_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr nous_fr devrions_fr accorder_fr plus_fr d'attention_fr à_fr l'ajustement_fr des_fr comportements_fr des_fr gens_fr afin_fr de_fr réduire_fr les_fr crimes_fr plutôt_fr que_fr le_fr contrôle_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr ._fr\nune_fr plus_fr grande_fr part_fr du_fr budget_fr devrait_fr être_fr allouée_fr aux_fr questions_fr d'éducation_fr et_fr de_fr prévention_fr\ndans_fr le_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr ,_fr le_fr concept_fr de_fr l'état_fr providence_fr exige_fr que_fr les_fr gouvernements_fr fournissent_fr des_fr soins_fr de_fr santé_fr durables_fr et_fr une_fr éducation_fr sanitaire_fr à_fr leurs_fr citoyens_fr ._fr\nje_fr suis_fr entièrement_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr consacrer_fr une_fr plus_fr grande_fr part_fr de_fr leurs_fr budgets_fr de_fr santé_fr à_fr l'éducation_fr sanitaire_fr et_fr aux_fr moyens_fr de_fr précaution_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr l'éducation_fr et_fr les_fr mesures_fr préventives_fr devraient_fr recevoir_fr un_fr budget_fr plus_fr important_fr est_fr l'amélioration_fr potentielle_fr du_fr système_fr de_fr santé_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr la_fr diminution_fr du_fr nombre_fr de_fr patients_fr dans_fr le_fr système_fr de_fr santé_fr peut_fr conduire_fr à_fr une_fr gestion_fr efficace_fr des_fr hôpitaux_fr et_fr des_fr centres_fr de_fr santé_fr ,_fr ce_fr qui_fr se_fr traduira_fr par_fr de_fr meilleurs_fr traitements_fr pour_fr les_fr patients_fr actuels_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr société_fr devrait_fr être_fr éduquée_fr et_fr prendre_fr conscience_fr des_fr problèmes_fr de_fr santé_fr afin_fr que_fr les_fr précautions_fr potentielles_fr sur_fr le_fr chemin_fr des_fr maladies_fr puissent_fr être_fr prises_fr au_fr lieu_fr d'essayer_fr de_fr fournir_fr un_fr traitement_fr au_fr nombre_fr croissant_fr de_fr patients_fr ._fr\nla_fr deuxième_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr allouer_fr plus_fr de_fr budget_fr à_fr la_fr prévention_fr de_fr la_fr maladie_fr et_fr à_fr l'éducation_fr sanitaire_fr est_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr rien_fr de_fr plus_fr important_fr que_fr la_fr santé_fr dans_fr la_fr vie_fr d'un_fr être_fr humain_fr et_fr le_fr bonheur_fr et_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr viennent_fr avec_fr la_fr santé_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr rôle_fr du_fr gouvernement_fr devrait_fr être_fr de_fr fournir_fr des_fr moyens_fr qui_fr amènent_fr ses_fr citoyens_fr à_fr apprendre_fr à_fr prévenir_fr les_fr maladies_fr qui_fr peuvent_fr causer_fr la_fr misère_fr dans_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr campagne_fr de_fr marketing_fr du_fr ministère_fr de_fr la_fr santé_fr en_fr turquie_fr qui_fr visait_fr le_fr problème_fr du_fr tabagisme_fr chez_fr les_fr jeunes_fr a_fr augmenté_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr de_fr ceux_fr qui_fr ont_fr arrêté_fr de_fr fumer_fr et_fr adapté_fr un_fr meilleur_fr style_fr de_fr vie_fr après_fr la_fr campagne_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr une_fr plus_fr grande_fr part_fr du_fr budget_fr devrait_fr être_fr allouée_fr aux_fr questions_fr d'éducation_fr et_fr de_fr prévention_fr par_fr rapport_fr au_fr traitement_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr réalisation_fr d'un_fr système_fr de_fr santé_fr plus_fr efficace_fr et_fr d'un_fr plus_fr grand_fr niveau_fr de_fr bien_fr -_fr être_fr ._fr\nles_fr événements_fr sportifs_fr soulagent_fr les_fr tensions_fr internationales_fr ,_fr libérant_fr des_fr sentiments_fr patriotiques_fr\npour_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr sur_fr terre_fr ,_fr le_fr besoin_fr de_fr se_fr réunir_fr en_fr un_fr seul_fr endroit_fr ,_fr et_fr de_fr profiter_fr de_fr la_fr compétition_fr avec_fr d'autres_fr personnes_fr talentueuses_fr de_fr différentes_fr cultures_fr à_fr travers_fr des_fr jeux_fr populaires_fr a_fr toujours_fr été_fr une_fr forte_fr motivation_fr ._fr\ncette_fr tendance_fr est_fr si_fr profondément_fr gravée_fr dans_fr l'esprit_fr des_fr gens_fr que_fr l'organisation_fr de_fr tels_fr événements_fr continue_fr d'être_fr planifiée_fr ,_fr même_fr lorsque_fr certains_fr participants_fr font_fr face_fr à_fr de_fr graves_fr problèmes_fr sociaux_fr ._fr\nil_fr est_fr convenu_fr que_fr les_fr jeux_fr sportifs_fr à_fr grande_fr échelle_fr incitent_fr les_fr gens_fr à_fr se_fr concentrer_fr sur_fr des_fr concours_fr attrayants_fr plutôt_fr que_fr sur_fr des_fr conflits_fr internationaux_fr ,_fr et_fr les_fr aident_fr à_fr être_fr fiers_fr de_fr leur_fr nation_fr ._fr\ncela_fr sera_fr prouvé_fr en_fr analysant_fr comment_fr les_fr événements_fr sportifs_fr peuvent_fr être_fr un_fr lien_fr important_fr avec_fr la_fr paix_fr ,_fr et_fr comment_fr ils_fr encouragent_fr les_fr gens_fr à_fr afficher_fr leurs_fr symboles_fr nationaux_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr en_fr temps_fr de_fr guerre_fr ,_fr les_fr personnes_fr vivant_fr dans_fr des_fr pays_fr gravement_fr touchés_fr peuvent_fr oublier_fr l'environnement_fr morose_fr et_fr maintenir_fr un_fr lien_fr avec_fr le_fr reste_fr du_fr monde_fr en_fr écoutant_fr des_fr événements_fr sportifs_fr internationaux_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lorsque_fr l'irak_fr a_fr été_fr à_fr peine_fr frappé_fr par_fr la_fr deuxième_fr guerre_fr du_fr golfe_fr ,_fr ses_fr citoyens_fr ont_fr essayé_fr d'attraper_fr toutes_fr les_fr nouvelles_fr au_fr sujet_fr de_fr la_fr coupe_fr du_fr monde_fr de_fr football_fr à_fr travers_fr leurs_fr récepteurs_fr portables_fr ._fr\ncela_fr montre_fr clairement_fr que_fr les_fr compétitions_fr sportives_fr internationales_fr encouragent_fr les_fr gens_fr et_fr les_fr incitent_fr à_fr revenir_fr ,_fr tôt_fr ou_fr tard_fr ,_fr à_fr une_fr normalité_fr relative_fr et_fr pacifique_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr événements_fr sportifs_fr mondiaux_fr participent_fr fortement_fr à_fr la_fr récupération_fr des_fr personnes_fr vers_fr l'amitié_fr et_fr la_fr paix_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr ces_fr occasions_fr sportives_fr sont_fr une_fr bonne_fr occasion_fr pour_fr les_fr gens_fr d'être_fr fiers_fr de_fr leur_fr pays_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lorsque_fr la_fr coupe_fr du_fr monde_fr de_fr football_fr a_fr été_fr organisée_fr en_fr afrique_fr du_fr sud_fr ,_fr ses_fr citoyens_fr ont_fr rempli_fr les_fr stades_fr ,_fr encouragé_fr et_fr agité_fr des_fr drapeaux_fr nationaux_fr pour_fr soutenir_fr leur_fr équipe_fr nationale_fr sur_fr le_fr terrain_fr ._fr\ndes_fr chansons_fr nationales_fr et_fr traditionnelles_fr sud_fr -_fr africaines_fr ont_fr été_fr jouées_fr dans_fr les_fr rues_fr tout_fr au_fr long_fr de_fr la_fr nuit_fr ._fr\ncet_fr exemple_fr montre_fr comment_fr les_fr gens_fr peuvent_fr prendre_fr de_fr nombreux_fr éléments_fr de_fr leurs_fr racines_fr et_fr de_fr leur_fr histoire_fr pour_fr les_fr afficher_fr fièrement_fr tout_fr en_fr soutenant_fr leur_fr équipe_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr les_fr gens_fr peuvent_fr exprimer_fr librement_fr leurs_fr sentiments_fr patriotiques_fr lors_fr d'événements_fr sportifs_fr internationaux_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr après_fr avoir_fr analysé_fr les_fr effets_fr des_fr jeux_fr mondiaux_fr tant_fr pour_fr les_fr pays_fr en_fr guerre_fr que_fr pour_fr les_fr pays_fr organisateurs_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr qu'ils_fr constituent_fr non_fr seulement_fr un_fr formidable_fr appel_fr à_fr une_fr société_fr pacifique_fr ,_fr mais_fr qu'ils_fr guident_fr également_fr les_fr manifestations_fr publiques_fr de_fr fierté_fr nationale_fr ._fr\ncela_fr a_fr été_fr vrai_fr pendant_fr des_fr siècles_fr et_fr ne_fr changera_fr certainement_fr pas_fr dans_fr un_fr avenir_fr prévisible_fr ._fr\nles_fr gouvernements_fr devraient_fr -_fr ils_fr être_fr responsables_fr d'aider_fr les_fr chômeurs_fr et_fr les_fr sans_fr -_fr abri_fr ?_fr\nle_fr chômage_fr est_fr clairement_fr un_fr problème_fr mondial_fr ,_fr que_fr ce_fr soit_fr dans_fr les_fr pays_fr développés_fr ou_fr en_fr développement_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr j'ai_fr tendance_fr à_fr croire_fr qu'il_fr est_fr de_fr la_fr responsabilité_fr de_fr ces_fr citoyens_fr défavorisés_fr ,_fr plutôt_fr que_fr du_fr gouvernement_fr ,_fr de_fr les_fr aider_fr ._fr\nl'argent_fr du_fr gouvernement_fr devrait_fr être_fr dépensé_fr uniquement_fr pour_fr des_fr programmes_fr bénéfiques_fr pour_fr le_fr public_fr ._fr\nles_fr recettes_fr fiscales_fr sont_fr collectées_fr auprès_fr de_fr ceux_fr qui_fr travaillent_fr ._fr\nles_fr dépenser_fr pour_fr aider_fr ceux_fr qui_fr ne_fr contribuent_fr pas_fr à_fr la_fr société_fr ne_fr semblerait_fr pas_fr juste_fr aux_fr contribuables_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr d'autres_fr demandes_fr pressantes_fr sur_fr les_fr dépenses_fr du_fr gouvernement_fr ,_fr telles_fr que_fr les_fr services_fr de_fr soins_fr de_fr santé_fr et_fr l'éducation_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr la_fr lutte_fr contre_fr le_fr chômage_fr devrait_fr avoir_fr une_fr faible_fr priorité_fr ._fr\naussi_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr ,_fr pour_fr survivre_fr dans_fr ce_fr monde_fr compétitif_fr ,_fr il_fr faut_fr travailler_fr dur_fr et_fr bien_fr s'équiper_fr ._fr\ns'ils_fr pouvaient_fr obtenir_fr une_fr aide_fr financière_fr gratuite_fr du_fr gouvernement_fr ,_fr ils_fr pourraient_fr se_fr retrouver_fr sans_fr aucune_fr motivation_fr à_fr travailler_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr cela_fr ne_fr signifie_fr pas_fr que_fr nous_fr devrions_fr laisser_fr seuls_fr ceux_fr qui_fr ont_fr besoin_fr d'aide_fr ._fr\nils_fr sont_fr déjà_fr dans_fr des_fr circonstances_fr inverses_fr et_fr il_fr leur_fr serait_fr assez_fr difficile_fr de_fr surmonter_fr les_fr difficultés_fr sans_fr un_fr soutien_fr extérieur_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr mettre_fr en_fr place_fr des_fr formations_fr professionnelles_fr gratuites_fr ou_fr leur_fr accorder_fr des_fr prêts_fr bancaires_fr sans_fr intérêt_fr ,_fr afin_fr qu'ils_fr puissent_fr avoir_fr la_fr chance_fr de_fr retourner_fr au_fr travail_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr il_fr est_fr bénéfique_fr pour_fr la_fr société_fr dans_fr son_fr ensemble_fr lorsque_fr les_fr chômeurs_fr peuvent_fr à_fr nouveau_fr faire_fr une_fr contribution_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr est_fr que_fr ,_fr bien_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr fournir_fr de_fr l'aide_fr aux_fr personnes_fr défavorisées_fr ,_fr le_fr soutien_fr financier_fr direct_fr n'est_fr peut_fr -_fr être_fr pas_fr une_fr bonne_fr option_fr et_fr les_fr gens_fr devraient_fr compter_fr sur_fr eux_fr -_fr mêmes_fr pour_fr sortir_fr de_fr l'adversité_fr ._fr\nles_fr humains_fr devraient_fr pouvoir_fr utiliser_fr les_fr animaux_fr pour_fr leur_fr propre_fr bénéfice_fr ?_fr\nl'homme_fr a_fr dominé_fr tous_fr ses_fr semblables_fr sur_fr terre_fr à_fr cause_fr de_fr son_fr cerveau_fr supérieur_fr ._fr\nil_fr a_fr domestiqué_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'animaux_fr et_fr d'oiseaux_fr et_fr s'en_fr sert_fr pour_fr se_fr faciliter_fr la_fr vie_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr encouragent_fr l'utilisation_fr des_fr animaux_fr pour_fr leurs_fr besoins_fr personnels_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr craignent_fr que_fr les_fr animaux_fr ne_fr soient_fr pas_fr mal_fr utilisés_fr ._fr\ncet_fr essai_fr discutera_fr de_fr certains_fr arguments_fr pour_fr et_fr contre_fr la_fr domestication_fr des_fr animaux_fr ._fr\nl'être_fr humain_fr a_fr conduit_fr de_fr nombreux_fr animaux_fr pour_fr leur_fr usage_fr personnel_fr tels_fr que_fr des_fr vaches_fr et_fr d'autres_fr animaux_fr laitiers_fr pour_fr leur_fr donner_fr du_fr lait_fr ._fr\nde_fr même_fr ,_fr d'autres_fr animaux_fr tels_fr que_fr les_fr chevaux_fr ,_fr les_fr bœufs_fr et_fr les_fr ânes_fr pour_fr l'agriculture_fr ,_fr l'agriculture_fr et_fr comme_fr moyen_fr de_fr transport_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr gardent_fr les_fr animaux_fr de_fr compagnie_fr comme_fr les_fr chiens_fr et_fr les_fr chats_fr ,_fr les_fr entraînent_fr comme_fr des_fr chiens_fr de_fr service_fr et_fr des_fr chiens_fr à_fr priser_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr très_fr utile_fr pour_fr la_fr police_fr et_fr même_fr pour_fr certains_fr peuples_fr aveugles_fr ._fr\nils_fr sont_fr gardés_fr à_fr des_fr fins_fr de_fr sécurité_fr dans_fr les_fr maisons_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr de_fr nombreux_fr agriculteurs_fr et_fr propriétaires_fr exploitent_fr les_fr animaux_fr au_fr -_fr delà_fr de_fr leurs_fr limites_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr vaches_fr sont_fr souvent_fr injectées_fr par_fr l'ocytocine_fr ,_fr une_fr hormone_fr utilisée_fr pour_fr augmenter_fr la_fr lactation_fr de_fr force_fr ._fr\ncela_fr ,_fr à_fr son_fr tour_fr ,_fr provoque_fr beaucoup_fr d'inconfort_fr et_fr de_fr douleur_fr pour_fr le_fr bétail_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr des_fr milliers_fr d'animaux_fr subissent_fr des_fr souffrances_fr douloureuses_fr ou_fr la_fr mort_fr à_fr la_fr suite_fr de_fr la_fr recherche_fr scientifique_fr de_fr médicaments_fr et_fr de_fr divers_fr produits_fr ._fr\nun_fr autre_fr exemple_fr de_fr ceci_fr est_fr l'élevage_fr en_fr cage_fr qui_fr va_fr à_fr l'encontre_fr des_fr droits_fr des_fr animaux_fr ._fr\nbeaucoup_fr d'autres_fr pratiques_fr comme_fr ,_fr le_fr sport_fr équestre_fr où_fr les_fr chevaux_fr courent_fr miles_fr et_fr miles_fr et_fr battus_fr par_fr des_fr jockeys_fr pour_fr les_fr faire_fr courir_fr plus_fr vite_fr ._fr\net_fr surtout_fr la_fr chasse_fr au_fr plaisir_fr des_fr animaux_fr sans_fr défense_fr ._fr\nde_fr mon_fr futur_fr ,_fr l'être_fr humain_fr devrait_fr se_fr comporter_fr comme_fr un_fr gardien_fr des_fr animaux_fr plutôt_fr que_fr comme_fr leur_fr seigneur_fr ou_fr maîtres_fr ._fr\nles_fr droits_fr des_fr animaux_fr sont_fr censés_fr fixer_fr des_fr limites_fr au_fr comportement_fr humain_fr et_fr la_fr manipulation_fr de_fr ceux_fr -_fr ci_fr devrait_fr être_fr punie_fr comme_fr un_fr crime_fr grave_fr ._fr\nles_fr musées_fr et_fr les_fr galeries_fr d'art_fr disparaîtront_fr bientôt_fr ?_fr\nil_fr est_fr assez_fr fréquent_fr que_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr gens_fr puissent_fr regarder_fr des_fr expositions_fr à_fr la_fr télévision_fr ou_fr sur_fr internet_fr à_fr la_fr maison_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr technologie_fr moderne_fr ;_fr par_fr conséquent_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr les_fr musées_fr et_fr les_fr galeries_fr d'art_fr disparaîtront_fr bientôt_fr ._fr\nbien_fr que_fr la_fr technologie_fr moderne_fr le_fr rende_fr possible_fr ,_fr je_fr crois_fr toujours_fr que_fr certains_fr musées_fr et_fr galeries_fr d'art_fr ne_fr disparaîtront_fr pas_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr la_fr technologie_fr simplifie_fr en_fr effet_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr tout_fr le_fr temps_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr les_fr gens_fr qui_fr regardent_fr des_fr expositions_fr à_fr la_fr télévision_fr ou_fr sur_fr internet_fr à_fr la_fr maison_fr ,_fr économisent_fr du_fr temps_fr et_fr de_fr l'argent_fr sur_fr la_fr route_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr important_fr en_fr particulier_fr pour_fr les_fr gens_fr de_fr la_fr société_fr moderne_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr selon_fr des_fr recherches_fr récentes_fr ,_fr les_fr experts_fr suggèrent_fr que_fr le_fr mode_fr de_fr vie_fr des_fr individus_fr dans_fr la_fr société_fr moderne_fr est_fr malsain_fr parce_fr qu'ils_fr manquent_fr d'exercice_fr physique_fr et_fr de_fr communication_fr en_fr face_fr -_fr à_fr -_fr face_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr l'importance_fr des_fr musées_fr et_fr des_fr galeries_fr d'art_fr est_fr évidente_fr en_fr termes_fr d'éducation_fr et_fr de_fr culture_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr expositions_fr authentiques_fr ne_fr peuvent_fr être_fr entièrement_fr affichées_fr uniquement_fr par_fr des_fr images_fr et_fr des_fr vidéos_fr ._fr\nc'est_fr comme_fr voyager_fr à_fr un_fr endroit_fr est_fr beaucoup_fr mieux_fr que_fr de_fr voir_fr le_fr paysage_fr de_fr cet_fr endroit_fr à_fr la_fr télévision_fr ou_fr des_fr photos_fr ,_fr alors_fr la_fr meilleure_fr méthode_fr pour_fr apprendre_fr une_fr chose_fr est_fr de_fr l'expérimenter_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr musées_fr et_fr les_fr galeries_fr d'art_fr préservent_fr certains_fr patrimoines_fr culturels_fr ;_fr par_fr conséquent_fr ,_fr ces_fr bâtiments_fr ne_fr disparaîtront_fr pas_fr à_fr moins_fr que_fr les_fr gens_fr abandonnent_fr leur_fr culture_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr j'admets_fr que_fr la_fr technologie_fr moderne_fr a_fr fourni_fr une_fr manière_fr plus_fr commode_fr et_fr confortable_fr pour_fr les_fr gens_fr de_fr regarder_fr des_fr expositions_fr ,_fr mais_fr les_fr musées_fr et_fr les_fr galeries_fr d'art_fr doivent_fr être_fr préservés_fr pour_fr leur_fr importance_fr de_fr l'éducation_fr et_fr de_fr la_fr culture_fr ._fr\ngarder_fr les_fr animaux_fr dans_fr les_fr zoos_fr\ndepuis_fr qu'ils_fr ont_fr été_fr introduits_fr ,_fr les_fr zoos_fr ont_fr été_fr soutenus_fr et_fr critiqués_fr ._fr\nbeaucoup_fr croient_fr que_fr les_fr zoos_fr pourraient_fr être_fr très_fr divertissants_fr et_fr écologiquement_fr importants_fr ,_fr alors_fr que_fr d'autres_fr pensent_fr que_fr garder_fr les_fr animaux_fr en_fr captivité_fr est_fr totalement_fr faux_fr ._fr\nles_fr deux_fr parties_fr seront_fr discutées_fr avant_fr qu'une_fr conclusion_fr raisonnable_fr soit_fr tirée_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr critiques_fr de_fr la_fr zoologie_fr affirment_fr que_fr garder_fr les_fr animaux_fr en_fr captivité_fr est_fr une_fr erreur_fr ,_fr car_fr les_fr animaux_fr devraient_fr être_fr considérés_fr comme_fr des_fr personnes_fr non_fr humaines_fr et_fr devraient_fr avoir_fr le_fr droit_fr d'être_fr libres_fr ._fr\nc'est_fr tellement_fr injuste_fr pour_fr eux_fr d'être_fr sortis_fr de_fr leur_fr environnement_fr naturel_fr et_fr d'être_fr gardés_fr dans_fr de_fr petites_fr enceintes_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr de_fr nombreux_fr zoos_fr ,_fr en_fr particulier_fr ceux_fr des_fr pays_fr en_fr développement_fr ,_fr ne_fr fournissent_fr pas_fr les_fr soins_fr et_fr l'attention_fr dont_fr leurs_fr animaux_fr ont_fr besoin_fr ._fr\nles_fr animaux_fr sont_fr souvent_fr sous_fr -_fr alimentés_fr et_fr n'ont_fr pas_fr une_fr qualité_fr et_fr une_fr quantité_fr suffisantes_fr de_fr traitement_fr médical_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr animaux_fr des_fr pays_fr chauds_fr doivent_fr parfois_fr survivre_fr à_fr l'hiver_fr froid_fr de_fr quelque_fr part_fr en_fr europe_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr partisans_fr croient_fr que_fr les_fr zoos_fr fournissent_fr au_fr public_fr de_fr bons_fr divertissements_fr et_fr contribuent_fr également_fr à_fr assurer_fr l'équilibre_fr de_fr l'écologie_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr jeunes_fr enfants_fr aiment_fr aller_fr dans_fr les_fr zoos_fr et_fr voir_fr leurs_fr animaux_fr préférés_fr ,_fr les_fr bébés_fr adorables_fr et_fr les_fr animaux_fr qui_fr viennent_fr des_fr différents_fr coins_fr du_fr monde_fr ._fr\nles_fr zoos_fr fournissent_fr des_fr informations_fr éducatives_fr sur_fr la_fr vie_fr de_fr différents_fr animaux_fr au_fr public_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr zoos_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr en_fr réservant_fr de_fr nombreuses_fr races_fr d'animaux_fr et_fr en_fr les_fr empêchant_fr de_fr disparaître_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\ncela_fr est_fr dû_fr au_fr fait_fr que_fr ,_fr dans_fr les_fr zoos_fr ,_fr les_fr animaux_fr sont_fr gardés_fr dans_fr des_fr enclos_fr qui_fr simulent_fr leurs_fr propres_fr habitats_fr et_fr que_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr sont_fr protégés_fr de_fr leurs_fr prédateurs_fr ou_fr chasseurs_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr zoos_fr sont_fr nécessaires_fr pour_fr garder_fr la_fr nature_fr équilibrée_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr deux_fr arguments_fr ont_fr un_fr fort_fr soutien_fr ,_fr mais_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr plus_fr de_fr bien_fr viennent_fr des_fr zoos_fr que_fr des_fr mauvais_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr est_fr à_fr espérer_fr que_fr les_fr normes_fr des_fr zoos_fr devraient_fr être_fr renforcées_fr pour_fr s'assurer_fr que_fr les_fr animaux_fr dans_fr les_fr zoos_fr reçoivent_fr de_fr bons_fr soins_fr et_fr attention_fr ._fr\nles_fr musées_fr sont_fr -_fr ils_fr nécessaires_fr ?_fr\nje_fr crois_fr que_fr les_fr musées_fr publics_fr et_fr les_fr galeries_fr d'art_fr seront_fr encore_fr nécessaires_fr ,_fr même_fr si_fr nous_fr pouvons_fr voir_fr les_fr œuvres_fr d'art_fr et_fr les_fr objets_fr historiques_fr en_fr ligne_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr préfèrent_fr utiliser_fr internet_fr pour_fr rechercher_fr des_fr œuvres_fr d'art_fr parce_fr que_fr l'internet_fr leur_fr apporte_fr vraiment_fr la_fr commodité_fr ._fr\nnous_fr pouvons_fr parcourir_fr les_fr œuvres_fr d'art_fr du_fr monde_fr entier_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr ne_fr pas_fr avoir_fr une_fr expérience_fr spirituelle_fr puisque_fr les_fr images_fr en_fr ligne_fr ne_fr sont_fr limitées_fr qu'à_fr une_fr taille_fr d'écran_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr les_fr expositions_fr dans_fr les_fr musées_fr ou_fr les_fr galeries_fr sont_fr toutes_fr grandeur_fr nature_fr et_fr les_fr visiteurs_fr peuvent_fr obtenir_fr une_fr coupe_fr plus_fr directe_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr seulement_fr quand_fr nous_fr voyons_fr la_fr vraie_fr momie_fr ,_fr pouvons_fr -_fr nous_fr expérimenter_fr mystique_fr ._fr\nafin_fr d'aider_fr les_fr visiteurs_fr à_fr en_fr apprendre_fr davantage_fr sur_fr les_fr expositions_fr ,_fr les_fr musées_fr organisent_fr diverses_fr activités_fr qui_fr font_fr que_fr les_fr visiteurs_fr font_fr partie_fr de_fr ce_fr qu'ils_fr voient_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr au_fr musée_fr américain_fr d'histoire_fr naturelle_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr faire_fr une_fr reproduction_fr os_fr -_fr par_fr -_fr os_fr du_fr stégosaure_fr du_fr musée_fr ;_fr au_fr museum_fr of_fr art_fr de_fr new_fr york_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr regarder_fr des_fr instruments_fr du_fr 17ème_fr siècle_fr tout_fr en_fr écoutant_fr leur_fr musique_fr ._fr\nalors_fr que_fr si_fr vous_fr \"_fr visitez_fr \"_fr le_fr musée_fr en_fr ligne_fr ,_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr pas_fr obtenir_fr ce_fr genre_fr d'expérience_fr ._fr\nvoir_fr une_fr œuvre_fr d'art_fr sur_fr un_fr écran_fr d'ordinateur_fr n'est_fr pas_fr la_fr même_fr chose_fr que_fr vous_fr le_fr regardez_fr de_fr vos_fr propres_fr yeux_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr pas_fr voir_fr la_fr texture_fr de_fr l'œuvre_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr très_fr important_fr pour_fr étudier_fr les_fr compétences_fr utilisées_fr par_fr l'artiste_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr tous_fr les_fr détails_fr de_fr l'œuvre_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr être_fr affichés_fr sur_fr l'écran_fr de_fr l'ordinateur_fr ._fr\ncertains_fr détails_fr peuvent_fr être_fr faibles_fr ,_fr car_fr le_fr taux_fr de_fr résolution_fr de_fr l'écran_fr n'est_fr pas_fr assez_fr élevé_fr ._fr\nceux_fr -_fr ci_fr peuvent_fr influencer_fr la_fr compréhension_fr de_fr l'œuvre_fr d'art_fr ou_fr des_fr objets_fr historiques_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr nous_fr avons_fr encore_fr besoin_fr de_fr musées_fr et_fr de_fr galeries_fr d'art_fr ,_fr mais_fr des_fr ordinateurs_fr peuvent_fr être_fr introduits_fr dans_fr les_fr musées_fr et_fr les_fr galeries_fr afin_fr d'aider_fr les_fr visiteurs_fr à_fr en_fr savoir_fr plus_fr sur_fr les_fr œuvres_fr d'art_fr ou_fr les_fr objets_fr historiques_fr ._fr\ninterdire_fr le_fr tabagisme_fr public_fr ?_fr\nla_fr sensibilisation_fr du_fr grand_fr public_fr aux_fr effets_fr néfastes_fr du_fr tabagisme_fr exerce_fr une_fr forte_fr pression_fr sur_fr les_fr secteurs_fr public_fr et_fr privé_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr certaines_fr entreprises_fr interdisent_fr de_fr fumer_fr dans_fr leurs_fr locaux_fr et_fr même_fr certains_fr gouvernements_fr limitent_fr le_fr tabagisme_fr dans_fr les_fr lieux_fr publics_fr ._fr\nil_fr est_fr convenu_fr que_fr le_fr déménagement_fr fera_fr plus_fr de_fr bien_fr en_fr regardant_fr la_fr qualité_fr de_fr la_fr santé_fr et_fr l'image_fr d'une_fr nation_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr est_fr bien_fr connu_fr et_fr cliniquement_fr prouvé_fr que_fr le_fr tabagisme_fr est_fr extrêmement_fr dangereux_fr pour_fr le_fr fumeur_fr et_fr les_fr autres_fr personnes_fr qui_fr ont_fr été_fr exposées_fr à_fr la_fr fumée_fr pendant_fr une_fr période_fr de_fr temps_fr ._fr\ndes_fr statistiques_fr récentes_fr sur_fr les_fr décès_fr publiées_fr par_fr le_fr ministère_fr de_fr la_fr santé_fr de_fr la_fr malaisie_fr montrent_fr que_fr le_fr principal_fr tueur_fr était_fr les_fr maladies_fr pulmonaires_fr causées_fr par_fr le_fr tabagisme_fr ._fr\nune_fr grande_fr partie_fr des_fr décès_fr concernait_fr un_fr fumeur_fr de_fr seconde_fr main_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr jeunes_fr enfants_fr et_fr les_fr femmes_fr enceintes_fr qui_fr étaient_fr vulnérables_fr à_fr ces_fr maladies_fr mortelles_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr nombre_fr de_fr décès_fr peut_fr être_fr considérablement_fr réduit_fr si_fr une_fr interdiction_fr totale_fr du_fr tabagisme_fr public_fr est_fr mise_fr en_fr œuvre_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr l'image_fr d'une_fr nation_fr en_fr bonne_fr santé_fr peut_fr être_fr encouragée_fr lorsque_fr le_fr gouvernement_fr restreint_fr le_fr tabagisme_fr public_fr en_fr imposant_fr une_fr sanction_fr sévère_fr au_fr contrevenant_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr du_fr brunéi_fr a_fr récemment_fr fait_fr appliquer_fr une_fr loi_fr interdisant_fr de_fr fumer_fr dans_fr les_fr lieux_fr publics_fr tels_fr que_fr les_fr cafés_fr ,_fr les_fr hôpitaux_fr et_fr les_fr rues_fr commerçantes_fr ._fr\ncette_fr mesure_fr a_fr réduit_fr le_fr nombre_fr de_fr fumeurs_fr dans_fr le_fr pays_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr le_fr brunei_fr reste_fr un_fr endroit_fr connu_fr pour_fr sa_fr tranquillité_fr et_fr sa_fr propreté_fr ._fr\ncet_fr exemple_fr montre_fr l'avantage_fr de_fr limiter_fr le_fr tabagisme_fr public_fr à_fr un_fr pays_fr dans_fr son_fr ensemble_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr l'effort_fr visant_fr à_fr interdire_fr aux_fr gens_fr de_fr fumer_fr dans_fr les_fr lieux_fr publics_fr contribue_fr certainement_fr à_fr réduire_fr les_fr risques_fr pour_fr la_fr santé_fr et_fr à_fr créer_fr une_fr nation_fr en_fr santé_fr ._fr\non_fr espère_fr que_fr davantage_fr d'entreprises_fr et_fr de_fr gouvernements_fr suivront_fr les_fr mêmes_fr initiatives_fr dans_fr l'intérêt_fr du_fr peuple_fr et_fr du_fr pays_fr ._fr\nla_fr meilleure_fr façon_fr de_fr se_fr détendre_fr est_fr de_fr faire_fr des_fr exercices_fr\ndans_fr la_fr société_fr moderne_fr ,_fr les_fr gens_fr font_fr souvent_fr face_fr à_fr de_fr nombreuses_fr difficultés_fr sous_fr un_fr stress_fr important_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr nécessaire_fr pour_fr beaucoup_fr de_fr trouver_fr des_fr moyens_fr de_fr se_fr détendre_fr ._fr\nbien_fr que_fr diverses_fr personnes_fr puissent_fr appliquer_fr diverses_fr stratégies_fr ,_fr comme_fr lire_fr ,_fr regarder_fr des_fr films_fr ou_fr travailler_fr dans_fr leurs_fr jardins_fr ,_fr je_fr soutiens_fr que_fr la_fr méthode_fr la_fr plus_fr appropriée_fr pour_fr réduire_fr le_fr stress_fr pour_fr les_fr personnes_fr modernes_fr est_fr de_fr divers_fr types_fr d'exercices_fr qui_fr peuvent_fr non_fr seulement_fr améliorer_fr la_fr santé_fr mais_fr aussi_fr apporter_fr des_fr émotions_fr positives_fr ._fr\nil_fr n'est_fr pas_fr surprenant_fr que_fr l'exercice_fr joue_fr un_fr rôle_fr crucial_fr dans_fr l'amélioration_fr de_fr la_fr santé_fr physique_fr ._fr\ntout_fr type_fr de_fr sport_fr ,_fr comme_fr le_fr jogging_fr ,_fr la_fr natation_fr ou_fr le_fr basketball_fr ,_fr peut_fr faciliter_fr la_fr respiration_fr humaine_fr et_fr le_fr système_fr de_fr circulation_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ces_fr sports_fr peuvent_fr également_fr renforcer_fr les_fr muscles_fr et_fr réduire_fr les_fr tissus_fr adipeux_fr excédentaires_fr dans_fr le_fr corps_fr humain_fr ._fr\nce_fr dernier_fr est_fr d'une_fr importance_fr particulière_fr car_fr de_fr nos_fr jours_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr personnes_fr souffrent_fr d'obésité_fr ._fr\nde_fr nombreuses_fr études_fr ont_fr montré_fr que_fr le_fr nombre_fr de_fr personnes_fr en_fr surpoids_fr a_fr augmenté_fr dans_fr les_fr pays_fr développés_fr ces_fr dernières_fr années_fr ,_fr ce_fr qui_fr résulte_fr principalement_fr d'exercices_fr insuffisants_fr ._fr\nles_fr activités_fr sportives_fr peuvent_fr également_fr améliorer_fr la_fr santé_fr mentale_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr gens_fr font_fr de_fr l'exercice_fr ,_fr les_fr cellules_fr neuronales_fr du_fr cerveau_fr libèrent_fr un_fr composé_fr chimique_fr appelé_fr dopamine_fr ._fr\ncette_fr hormone_fr peut_fr ravir_fr l'esprit_fr ,_fr créant_fr des_fr sentiments_fr positifs_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr de_fr bons_fr exercices_fr peuvent_fr souvent_fr soulager_fr avec_fr succès_fr les_fr lourdes_fr charges_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr un_fr exercice_fr rigoureux_fr peut_fr aussi_fr stimuler_fr la_fr volonté_fr ,_fr ce_fr qui_fr permet_fr aux_fr gens_fr de_fr s'attaquer_fr à_fr des_fr problèmes_fr rigoureux_fr et_fr à_fr des_fr tâches_fr ardues_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr activités_fr peuvent_fr permettre_fr aux_fr humains_fr de_fr se_fr détendre_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr j'affirme_fr que_fr la_fr meilleure_fr façon_fr de_fr diminuer_fr le_fr stress_fr est_fr de_fr faire_fr des_fr exercices_fr ,_fr qui_fr peuvent_fr profiter_fr à_fr tout_fr le_fr monde_fr non_fr seulement_fr physiquement_fr ,_fr mais_fr aussi_fr mentalement_fr ._fr\nles_fr zoos_fr devraient_fr être_fr bannis_fr\nles_fr enfants_fr ont_fr tendance_fr à_fr visiter_fr les_fr zoos_fr où_fr différents_fr types_fr de_fr créatures_fr sauvages_fr peuvent_fr être_fr vus_fr ._fr\npour_fr ce_fr qui_fr est_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr zoos_fr devraient_fr exister_fr dans_fr la_fr société_fr contemporaine_fr ,_fr les_fr défenseurs_fr des_fr droits_fr des_fr animaux_fr ont_fr fortement_fr recommandé_fr que_fr la_fr faune_fr fasse_fr partie_fr de_fr l'environnement_fr naturel_fr et_fr que_fr les_fr zoos_fr soient_fr interdits_fr ._fr\nje_fr n'irais_fr pas_fr de_fr leur_fr point_fr de_fr vue_fr car_fr les_fr zoos_fr ont_fr des_fr avantages_fr irremplaçables_fr en_fr termes_fr de_fr préservation_fr des_fr animaux_fr et_fr d'éducation_fr des_fr enfants_fr ._fr\non_fr ne_fr peut_fr nier_fr que_fr notre_fr environnement_fr est_fr endommagé_fr jour_fr après_fr jour_fr en_fr raison_fr du_fr fait_fr que_fr la_fr poursuite_fr excessive_fr du_fr développement_fr économique_fr au_fr détriment_fr de_fr l'écosystème_fr ,_fr qui_fr constituent_fr une_fr grande_fr menace_fr pour_fr la_fr survie_fr des_fr animaux_fr sauvages_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr le_fr zoo_fr est_fr un_fr bon_fr choix_fr pour_fr protéger_fr les_fr animaux_fr ,_fr car_fr divers_fr animaux_fr pourraient_fr être_fr mieux_fr protégés_fr par_fr un_fr personnel_fr spécialisé_fr ._fr\nune_fr fois_fr que_fr l'animal_fr est_fr tombé_fr malade_fr ,_fr le_fr vétérinaire_fr professionnel_fr les_fr aidera_fr rapidement_fr ._fr\ngrâce_fr aux_fr soins_fr attentionnés_fr ,_fr la_fr diversité_fr des_fr animaux_fr sauvages_fr pourrait_fr être_fr garantie_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr zoos_fr offrent_fr une_fr plate_fr -_fr forme_fr aux_fr adolescents_fr de_fr l'éducation_fr ,_fr aidant_fr à_fr établir_fr un_fr comportement_fr respectueux_fr de_fr l'environnement_fr envers_fr les_fr animaux_fr ._fr\ndans_fr les_fr zoos_fr ,_fr même_fr si_fr les_fr animaux_fr sauvages_fr sont_fr en_fr cage_fr ,_fr ils_fr ont_fr la_fr capacité_fr de_fr marcher_fr dans_fr une_fr zone_fr limitée_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr enfants_fr visitent_fr les_fr zoos_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr observer_fr le_fr comportement_fr alimentaire_fr ou_fr les_fr activités_fr de_fr loisirs_fr des_fr animaux_fr ,_fr ce_fr qui_fr enrichirait_fr certainement_fr leurs_fr connaissances_fr sur_fr les_fr différents_fr animaux_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr enfants_fr pourraient_fr acquérir_fr des_fr informations_fr sur_fr la_fr façon_fr de_fr protéger_fr les_fr animaux_fr sauvages_fr selon_fr une_fr visite_fr guidée_fr ou_fr des_fr bénévoles_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr se_fr plaignent_fr des_fr inconvénients_fr des_fr zoos_fr sont_fr souvent_fr entendus_fr ._fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr certains_fr zoos_fr sont_fr un_fr manque_fr de_fr gestion_fr systématique_fr ,_fr ce_fr qui_fr explique_fr que_fr de_fr nombreux_fr animaux_fr sauvages_fr meurent_fr à_fr cause_fr de_fr la_fr pénurie_fr alimentaire_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr étant_fr mis_fr en_fr cage_fr dans_fr les_fr zoos_fr pour_fr la_fr faune_fr à_fr long_fr terme_fr perdu_fr la_fr capacité_fr de_fr survivre_fr dans_fr la_fr nature_fr où_fr est_fr pleine_fr de_fr concurrence_fr cruelle_fr entre_fr les_fr différents_fr animaux_fr ._fr\npour_fr protéger_fr les_fr animaux_fr ,_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr zoos_fr offrent_fr un_fr bon_fr environnement_fr artificiel_fr qui_fr pourrait_fr prolonger_fr la_fr durée_fr de_fr vie_fr des_fr animaux_fr sauvages_fr et_fr cultiver_fr la_fr notion_fr de_fr protection_fr des_fr animaux_fr ._fr\nce_fr que_fr les_fr zoos_fr devraient_fr faire_fr ,_fr c'est_fr améliorer_fr le_fr système_fr de_fr gestion_fr et_fr utiliser_fr judicieusement_fr le_fr revenu_fr pour_fr mieux_fr préserver_fr les_fr animaux_fr sauvages_fr ._fr\npublicité_fr -_fr partie_fr positive_fr ou_fr négative_fr de_fr nos_fr vies_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr la_fr publicité_fr à_fr travers_fr différentes_fr formes_fr de_fr médias_fr tels_fr que_fr les_fr journaux_fr ,_fr la_fr radio_fr et_fr la_fr télévision_fr est_fr devenue_fr très_fr répandue_fr ,_fr de_fr sorte_fr qu'elle_fr est_fr considérée_fr comme_fr une_fr partie_fr nécessaire_fr de_fr la_fr société_fr actuelle_fr ._fr\nbeaucoup_fr croient_fr que_fr la_fr publicité_fr a_fr apporté_fr de_fr grands_fr avantages_fr à_fr la_fr vie_fr ,_fr donc_fr elle_fr devrait_fr être_fr considérée_fr comme_fr une_fr activité_fr positive_fr alors_fr que_fr d'autres_fr ont_fr eu_fr une_fr idée_fr complètement_fr différente_fr à_fr ce_fr sujet_fr ._fr\nles_fr deux_fr points_fr de_fr vue_fr seront_fr critiqués_fr avant_fr qu'une_fr conclusion_fr raisonnable_fr ne_fr soit_fr tirée_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr est_fr généralement_fr entendu_fr que_fr la_fr publicité_fr est_fr réalisée_fr dans_fr le_fr but_fr principal_fr de_fr promouvoir_fr différents_fr produits_fr et_fr services_fr ou_fr d'encourager_fr les_fr gens_fr à_fr consommer_fr plus_fr ._fr\nles_fr publicités_fr sont_fr donc_fr très_fr importantes_fr pour_fr de_fr nombreuses_fr entreprises_fr pour_fr augmenter_fr les_fr ventes_fr et_fr donc_fr les_fr profits_fr ._fr\naussi_fr ,_fr pour_fr les_fr consommateurs_fr ,_fr la_fr publicité_fr peut_fr leur_fr apporter_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr clients_fr des_fr services_fr de_fr télécommunication_fr auront_fr une_fr idée_fr des_fr offres_fr actuelles_fr de_fr différentes_fr entreprises_fr et_fr pourront_fr donc_fr les_fr comparer_fr et_fr prendre_fr une_fr meilleure_fr décision_fr dans_fr le_fr choix_fr de_fr leurs_fr forfaits_fr internet_fr ou_fr de_fr téléphonie_fr mobile_fr ._fr\nde_fr tout_fr cela_fr ,_fr il_fr est_fr facile_fr de_fr voir_fr pourquoi_fr l'idée_fr que_fr la_fr publicité_fr est_fr une_fr partie_fr positive_fr de_fr la_fr vie_fr recueillera_fr un_fr fort_fr soutien_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr on_fr peut_fr voir_fr que_fr certaines_fr personnes_fr ont_fr contesté_fr la_fr publicité_fr en_fr raison_fr de_fr ses_fr impacts_fr négatifs_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr publicités_fr différentes_fr peuvent_fr être_fr envoyées_fr automatiquement_fr par_fr un_fr système_fr à_fr des_fr téléphones_fr personnels_fr ou_fr à_fr des_fr adresses_fr e_fr -_fr mail_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr généralement_fr connu_fr sous_fr le_fr nom_fr de_fr spam_fr ,_fr et_fr cause_fr de_fr l'inconfort_fr ou_fr même_fr de_fr l'ennui_fr à_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr publicité_fr peut_fr être_fr très_fr coûteuse_fr et_fr toutes_fr les_fr campagnes_fr publicitaires_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr être_fr réalisées_fr avec_fr succès_fr et_fr donnent_fr de_fr bons_fr résultats_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr publicité_fr est_fr considérée_fr par_fr beaucoup_fr ,_fr un_fr fardeau_fr financier_fr pour_fr les_fr entreprises_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr après_fr avoir_fr analysé_fr les_fr avantages_fr et_fr les_fr inconvénients_fr de_fr la_fr publicité_fr ,_fr les_fr deux_fr points_fr de_fr vue_fr ont_fr un_fr fort_fr soutien_fr ,_fr mais_fr il_fr est_fr estimé_fr que_fr plus_fr de_fr bien_fr vient_fr de_fr la_fr publicité_fr que_fr de_fr la_fr mauvaise_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr l'idée_fr que_fr la_fr publicité_fr est_fr une_fr partie_fr positive_fr de_fr la_fr vie_fr peut_fr être_fr plus_fr soutenue_fr ._fr\nil_fr est_fr préférable_fr que_fr les_fr enfants_fr grandissent_fr à_fr la_fr campagne_fr plutôt_fr que_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr ?_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr vie_fr est_fr possible_fr partout_fr dans_fr le_fr monde_fr ,_fr mais_fr il_fr y_fr a_fr encore_fr quelques_fr différences_fr entre_fr eux_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr grandes_fr villes_fr peuvent_fr être_fr un_fr bon_fr endroit_fr pour_fr élever_fr des_fr enfants_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr l'éducation_fr est_fr meilleure_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr par_fr rapport_fr aux_fr campagnes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr mon_fr pays_fr ,_fr les_fr meilleures_fr écoles_fr ,_fr universités_fr et_fr instituts_fr sont_fr situés_fr dans_fr les_fr villes_fr ,_fr et_fr l'éducation_fr d'aujourd'hui_fr est_fr l'une_fr des_fr parties_fr les_fr plus_fr importantes_fr de_fr la_fr vie_fr de_fr nos_fr enfants_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr c'est_fr une_fr bonne_fr idée_fr pour_fr les_fr enfants_fr de_fr passer_fr leur_fr première_fr vie_fr antérieure_fr dans_fr les_fr villes_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr il_fr est_fr reconnu_fr qu'un_fr grand_fr nombre_fr d'installations_fr de_fr création_fr sont_fr construites_fr dans_fr les_fr villes_fr ._fr\nles_fr enfants_fr qui_fr vivent_fr dans_fr les_fr villes_fr ont_fr beaucoup_fr de_fr divertissement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr terrains_fr de_fr jeux_fr ,_fr parcs_fr ,_fr musées_fr des_fr sciences_fr ,_fr cinémas_fr ,_fr etc_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr dans_fr les_fr campagnes_fr ,_fr nous_fr ne_fr voyons_fr presque_fr jamais_fr d'installations_fr de_fr création_fr ._fr\nles_fr enfants_fr qui_fr vivent_fr à_fr la_fr campagne_fr la_fr plupart_fr du_fr temps_fr passent_fr leur_fr temps_fr libre_fr dans_fr les_fr fermes_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ,_fr les_fr enfants_fr ont_fr facilement_fr accès_fr aux_fr médias_fr ,_fr ce_fr qui_fr leur_fr permet_fr d'apprendre_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr en_fr regardant_fr la_fr télévision_fr et_fr en_fr surfant_fr sur_fr internet_fr ._fr\nvia_fr internet_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr avoir_fr une_fr connexion_fr avec_fr les_fr autres_fr enfants_fr du_fr monde_fr entier_fr ,_fr donc_fr ils_fr peuvent_fr échanger_fr leurs_fr connaissances_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr apprendre_fr différentes_fr cultures_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr bien_fr que_fr les_fr campagnes_fr aient_fr certains_fr avantages_fr tels_fr que_fr l'air_fr frais_fr ,_fr la_fr paix_fr ,_fr etc_fr ._fr\nles_fr enfants_fr d'aujourd'hui_fr ont_fr besoin_fr de_fr quelque_fr chose_fr pour_fr les_fr divertir_fr et_fr occuper_fr leur_fr temps_fr libre_fr de_fr la_fr meilleure_fr façon_fr possible_fr ._fr\nune_fr seule_fr langue_fr internationale_fr ou_fr pas_fr ?_fr\nle_fr xxie_fr siècle_fr a_fr été_fr marqué_fr par_fr les_fr tendances_fr globales_fr de_fr la_fr mondialisation_fr ,_fr qui_fr soulèvent_fr des_fr préoccupations_fr quant_fr à_fr la_fr nécessité_fr ou_fr non_fr d'une_fr langue_fr internationale_fr unique_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr un_fr langage_fr universel_fr jouant_fr le_fr rôle_fr dominant_fr dans_fr la_fr communauté_fr internationale_fr est_fr d'une_fr importance_fr vitale_fr pour_fr les_fr peuples_fr du_fr monde_fr ._fr\ncela_fr est_fr particulièrement_fr vrai_fr si_fr l'on_fr considère_fr le_fr fait_fr qu'une_fr seule_fr langue_fr internationale_fr joue_fr un_fr rôle_fr central_fr dans_fr la_fr coopération_fr économique_fr mondiale_fr ._fr\ncomme_fr les_fr hommes_fr d'affaires_fr de_fr différents_fr pays_fr ont_fr accès_fr à_fr la_fr même_fr langue_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr communiquer_fr plus_fr efficacement_fr et_fr plus_fr profondément_fr sur_fr le_fr commerce_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr intensifier_fr la_fr coopération_fr transnationale_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr sans_fr la_fr disponibilité_fr du_fr même_fr langage_fr ,_fr il_fr pourrait_fr y_fr avoir_fr une_fr chance_fr que_fr des_fr malentendus_fr et_fr des_fr conflits_fr s'ensuivraient_fr au_fr cours_fr des_fr négociations_fr commerciales_fr ,_fr empêchant_fr les_fr collaborations_fr entre_fr eux_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr une_fr langue_fr internationale_fr unique_fr sert_fr un_fr objectif_fr économique_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr un_fr langage_fr universel_fr fait_fr partie_fr intégrante_fr de_fr la_fr communication_fr et_fr des_fr interactions_fr culturelles_fr ._fr\nsi_fr les_fr gens_fr sont_fr équipés_fr d'une_fr seule_fr langue_fr internationale_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr se_fr parler_fr sans_fr heurts_fr des_fr cultures_fr spécifiques_fr de_fr leur_fr pays_fr telles_fr que_fr les_fr coutumes_fr traditionnelles_fr ou_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr modernes_fr ,_fr ce_fr qui_fr permet_fr aux_fr gens_fr d'élargir_fr leurs_fr perspectives_fr et_fr de_fr voir_fr le_fr monde_fr sous_fr un_fr angle_fr nouveau_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lorsque_fr les_fr gens_fr se_fr rendent_fr dans_fr des_fr pays_fr étrangers_fr ,_fr la_fr population_fr locale_fr peut_fr présenter_fr les_fr attractions_fr touristiques_fr à_fr ces_fr personnes_fr avec_fr la_fr maîtrise_fr de_fr la_fr langue_fr universelle_fr ,_fr aidant_fr les_fr visiteurs_fr étrangers_fr à_fr vivre_fr une_fr expérience_fr exotique_fr agréable_fr ._fr\nmalgré_fr cela_fr ,_fr les_fr inconvénients_fr de_fr la_fr promotion_fr d'une_fr langue_fr universelle_fr ne_fr peuvent_fr être_fr niés_fr ._fr\npour_fr être_fr plus_fr précis_fr ,_fr une_fr seule_fr langue_fr internationale_fr peut_fr ,_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr éroder_fr l'identité_fr culturelle_fr d'une_fr nation_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr les_fr gens_fr peuvent_fr être_fr impressionnés_fr par_fr les_fr valeurs_fr culturelles_fr apportées_fr avec_fr le_fr langage_fr universel_fr ,_fr érodant_fr un_fr sentiment_fr d'appartenance_fr nationale_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr certains_fr asiatiques_fr recherchent_fr l'individualisme_fr ,_fr jusqu'alors_fr dénié_fr par_fr de_fr nombreux_fr pays_fr asiatiques_fr ,_fr du_fr fait_fr qu'ils_fr se_fr sont_fr progressivement_fr identifiés_fr aux_fr valeurs_fr exprimées_fr dans_fr les_fr films_fr américains_fr ,_fr importés_fr par_fr les_fr gouvernements_fr à_fr la_fr suite_fr de_fr la_fr prolifération_fr de_fr l'anglais_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr conclurais_fr qu'une_fr seule_fr langue_fr internationale_fr contribue_fr à_fr la_fr communauté_fr mondiale_fr en_fr termes_fr de_fr communication_fr économique_fr et_fr culturelle_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr chaque_fr pays_fr ne_fr doit_fr en_fr aucun_fr cas_fr ignorer_fr la_fr préservation_fr de_fr son_fr propre_fr patrimoine_fr culturel_fr ._fr\nrôles_fr des_fr événements_fr sportifs_fr internationaux_fr\nchaque_fr fois_fr qu'un_fr événement_fr sportif_fr international_fr comme_fr la_fr coupe_fr du_fr monde_fr de_fr football_fr a_fr lieu_fr ,_fr il_fr attire_fr des_fr millions_fr de_fr personnes_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr ._fr\ncomme_fr le_fr sport_fr est_fr devenu_fr une_fr passion_fr commune_fr qui_fr a_fr traversé_fr toutes_fr les_fr frontières_fr nationales_fr ,_fr les_fr événements_fr sportifs_fr populaires_fr peuvent_fr aider_fr à_fr réduire_fr les_fr tensions_fr internationales_fr de_fr manière_fr remarquable_fr et_fr promouvoir_fr les_fr fiertés_fr nationales_fr en_fr toute_fr sécurité_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr événements_fr sportifs_fr sont_fr de_fr bonnes_fr occasions_fr pour_fr les_fr excellents_fr athlètes_fr de_fr se_fr rencontrer_fr et_fr d'apprendre_fr des_fr expériences_fr précieuses_fr les_fr uns_fr des_fr autres_fr afin_fr qu'ils_fr puissent_fr améliorer_fr leurs_fr résultats_fr ,_fr battre_fr des_fr records_fr et_fr apporter_fr des_fr victoires_fr dans_fr leurs_fr propres_fr pays_fr ._fr\nparce_fr qu'un_fr grand_fr nombre_fr de_fr personnes_fr se_fr rassembleront_fr dans_fr la_fr ville_fr hôte_fr pour_fr des_fr événements_fr sportifs_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr bonnes_fr opportunités_fr pour_fr découvrir_fr différentes_fr cultures_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr événements_fr sportifs_fr dans_fr un_fr esprit_fr de_fr santé_fr ,_fr d'honnêteté_fr et_fr d'équité_fr peuvent_fr aider_fr à_fr renforcer_fr la_fr compréhension_fr ,_fr l'amitié_fr et_fr la_fr solidarité_fr entre_fr les_fr nations_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr partagé_fr des_fr moments_fr compétitifs_fr mais_fr intéressants_fr dans_fr chaque_fr compétition_fr ,_fr les_fr concurrents_fr se_fr serrent_fr souvent_fr la_fr main_fr amicale_fr et_fr félicitent_fr les_fr gagnants_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr conduire_fr à_fr une_fr amélioration_fr des_fr relations_fr entre_fr les_fr nations_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr occasions_fr sportives_fr jouent_fr un_fr rôle_fr essentiel_fr dans_fr l'augmentation_fr des_fr émotions_fr patriotiques_fr chez_fr les_fr athlètes_fr et_fr les_fr spectateurs_fr ._fr\nvoir_fr les_fr drapeaux_fr nationaux_fr être_fr honorés_fr peut_fr être_fr le_fr moment_fr le_fr plus_fr émouvant_fr pour_fr chaque_fr athlète_fr ._fr\nl'athlète_fr semble_fr également_fr plus_fr conscient_fr de_fr ses_fr responsabilités_fr et_fr il_fr veut_fr contribuer_fr davantage_fr à_fr son_fr pays_fr bien_fr -_fr aimé_fr ._fr\nen_fr voyant_fr nos_fr drapeaux_fr nationaux_fr voler_fr fièrement_fr parmi_fr d'autres_fr ,_fr beaucoup_fr d'entre_fr nous_fr peuvent_fr cesser_fr de_fr cacher_fr notre_fr fierté_fr et_fr notre_fr bonheur_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lorsque_fr le_fr vietnam_fr est_fr devenu_fr le_fr champion_fr de_fr seagames_fr pour_fr la_fr première_fr fois_fr en_fr 2008_fr ,_fr une_fr atmosphère_fr de_fr festival_fr a_fr envahi_fr les_fr rues_fr ._fr\nles_fr gens_fr de_fr tous_fr les_fr âges_fr se_fr sont_fr rendus_fr dans_fr les_fr rues_fr avec_fr des_fr drapeaux_fr ,_fr des_fr bannières_fr et_fr ils_fr ont_fr chanté_fr à_fr haute_fr voix_fr les_fr chansons_fr du_fr président_fr de_fr ho_fr chi_fr minh_fr ._fr\nl'atmosphère_fr enthousiaste_fr a_fr duré_fr beaucoup_fr de_fr jours_fr prochains_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr certains_fr hooligans_fr étaient_fr tellement_fr excités_fr qu'ils_fr ont_fr participé_fr à_fr des_fr courses_fr automobiles_fr ou_fr utilisé_fr illégalement_fr des_fr feux_fr d'artifice_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr hooligans_fr n'ont_fr pris_fr qu'une_fr minorité_fr de_fr personnes_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr on_fr peut_fr dire_fr que_fr les_fr événements_fr sportifs_fr aident_fr à_fr réveiller_fr l'amour_fr et_fr les_fr responsabilités_fr fortement_fr dans_fr chaque_fr citoyen_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr occasions_fr sportives_fr internationales_fr sont_fr non_fr seulement_fr l'une_fr des_fr solutions_fr efficaces_fr aux_fr tensions_fr entre_fr les_fr nations_fr ,_fr mais_fr aussi_fr un_fr stimulant_fr pour_fr libérer_fr les_fr émotions_fr patriotiques_fr en_fr toute_fr sécurité_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr recommande_fr que_fr les_fr grands_fr événements_fr sportifs_fr devraient_fr être_fr tenus_fr plus_fr fréquemment_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\nl'engagement_fr des_fr enfants_fr dans_fr le_fr travail_fr rémunéré_fr\ndans_fr de_fr nombreux_fr pays_fr ,_fr les_fr enfants_fr sont_fr éduqués_fr dès_fr leur_fr plus_fr jeune_fr âge_fr pour_fr être_fr indépendants_fr et_fr responsables_fr de_fr leurs_fr actes_fr ._fr\nleurs_fr parents_fr leur_fr permettent_fr de_fr prendre_fr des_fr emplois_fr parce_fr que_fr ces_fr emplois_fr peuvent_fr les_fr aider_fr à_fr apprendre_fr et_fr à_fr prendre_fr des_fr responsabilités_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr ce_fr n'est_fr pas_fr une_fr bonne_fr mesure_fr éducative_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr avantages_fr de_fr l'engagement_fr des_fr enfants_fr dans_fr le_fr travail_fr rémunéré_fr l'emportent_fr sur_fr ses_fr inconvénients_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr apprendre_fr sur_fr les_fr difficultés_fr de_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr ._fr\nlorsqu'ils_fr assument_fr un_fr travail_fr rémunéré_fr ,_fr comme_fr s'occuper_fr de_fr bébés_fr ,_fr faire_fr le_fr ménage_fr et_fr entretenir_fr des_fr magasins_fr ,_fr ils_fr auront_fr une_fr expérience_fr de_fr vie_fr et_fr des_fr compétences_fr qui_fr les_fr feront_fr mûrir_fr et_fr pourront_fr faire_fr face_fr à_fr de_fr nombreuses_fr situations_fr différentes_fr dans_fr la_fr vie_fr réelle_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr sont_fr susceptibles_fr de_fr comprendre_fr les_fr difficultés_fr de_fr leurs_fr parents_fr ,_fr de_fr respecter_fr les_fr valeurs_fr de_fr l'argent_fr et_fr de_fr se_fr constituer_fr une_fr bonne_fr habitude_fr d'épargne_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr lorsque_fr les_fr enfants_fr acceptent_fr un_fr emploi_fr ,_fr ils_fr ont_fr tendance_fr à_fr être_fr plus_fr responsables_fr car_fr ,_fr qu'ils_fr gagnent_fr de_fr l'argent_fr ou_fr non_fr ,_fr cela_fr dépend_fr de_fr leur_fr efficacité_fr et_fr de_fr leur_fr attitude_fr au_fr travail_fr ._fr\npour_fr garder_fr leur_fr emploi_fr ,_fr les_fr enfants_fr devront_fr faire_fr de_fr leur_fr mieux_fr pour_fr terminer_fr leurs_fr tâches_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr un_fr enfant_fr travaille_fr comme_fr vendeur_fr ,_fr il_fr devra_fr garder_fr un_fr œil_fr sur_fr le_fr bien_fr et_fr les_fr produits_fr ,_fr calculer_fr correctement_fr les_fr prix_fr et_fr assumer_fr les_fr responsabilités_fr pour_fr tout_fr perdu_fr ._fr\ncertains_fr peuvent_fr prétendre_fr que_fr les_fr enfants_fr seront_fr plus_fr matériels_fr ,_fr négligeront_fr leur_fr étude_fr pour_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr ou_fr seront_fr exploités_fr par_fr les_fr employeurs_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr si_fr les_fr enfants_fr reçoivent_fr les_fr bons_fr soins_fr et_fr les_fr instructions_fr de_fr leurs_fr parents_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr tirer_fr profit_fr du_fr travail_fr pour_fr apprendre_fr des_fr choses_fr précieuses_fr et_fr éviter_fr d'aller_fr mal_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr si_fr les_fr enfants_fr participent_fr à_fr une_fr sorte_fr de_fr travail_fr rémunéré_fr avec_fr la_fr permission_fr de_fr leurs_fr parents_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr apprendre_fr des_fr leçons_fr vivantes_fr et_fr devenir_fr matures_fr et_fr responsables_fr ._fr\nje_fr recommande_fr que_fr les_fr parents_fr aident_fr leurs_fr enfants_fr à_fr choisir_fr un_fr emploi_fr convenable_fr qui_fr n'affecte_fr pas_fr l'étude_fr de_fr leurs_fr enfants_fr et_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr avoir_fr des_fr politiques_fr justes_fr pour_fr éviter_fr d'exploiter_fr le_fr travail_fr des_fr enfants_fr ._fr\nle_fr jury_fr doit_fr avoir_fr accès_fr aux_fr dossiers_fr antérieurs_fr des_fr criminels_fr\nles_fr tribunaux_fr de_fr nombreux_fr pays_fr fournissent_fr à_fr un_fr jury_fr l'histoire_fr d'un_fr défendeur_fr ,_fr à_fr l'exception_fr de_fr ceux_fr du_fr royaume_fr -_fr uni_fr et_fr de_fr l'australie_fr ._fr\nla_fr conviction_fr commune_fr qu'un_fr jury_fr devrait_fr obtenir_fr toutes_fr les_fr informations_fr concernant_fr un_fr suspect_fr a_fr encouragé_fr certains_fr avocats_fr à_fr protester_fr contre_fr les_fr règles_fr actuelles_fr dans_fr ces_fr deux_fr pays_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr croient_fr que_fr le_fr comportement_fr passé_fr détermine_fr les_fr actions_fr futures_fr ,_fr ce_fr qui_fr pourrait_fr être_fr la_fr principale_fr raison_fr de_fr soutenir_fr l'idée_fr de_fr révéler_fr le_fr dossier_fr au_fr jury_fr ._fr\nnous_fr devons_fr reconnaître_fr que_fr des_fr données_fr complètes_fr concernant_fr l'histoire_fr d'une_fr personne_fr poursuivie_fr donnent_fr aux_fr membres_fr du_fr jury_fr davantage_fr d'occasions_fr de_fr se_fr faire_fr une_fr idée_fr globale_fr de_fr la_fr personnalité_fr de_fr l'accusé_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr antécédents_fr peuvent_fr être_fr utiles_fr pour_fr décider_fr si_fr une_fr personne_fr est_fr capable_fr d'exécuter_fr un_fr certain_fr type_fr de_fr crime_fr lorsqu'il_fr s'agit_fr de_fr crimes_fr graves_fr ,_fr tels_fr qu'un_fr enlèvement_fr ou_fr un_fr meurtre_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr afin_fr que_fr le_fr jury_fr puisse_fr prendre_fr une_fr décision_fr objective_fr qui_fr ne_fr dépende_fr pas_fr de_fr l'expérience_fr passée_fr ,_fr le_fr tribunal_fr devrait_fr fournir_fr des_fr détails_fr pertinents_fr à_fr un_fr cas_fr particulier_fr seulement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr accusé_fr avec_fr un_fr nombre_fr de_fr crimes_fr passés_fr a_fr plus_fr de_fr chance_fr d'être_fr reconnu_fr coupable_fr par_fr rapport_fr à_fr une_fr personne_fr n'ayant_fr pas_fr de_fr casier_fr judiciaire_fr ou_fr plus_fr léger_fr ._fr\nles_fr suspects_fr innocents_fr ,_fr éventuellement_fr ,_fr peuvent_fr faire_fr face_fr à_fr une_fr décision_fr juridique_fr injuste_fr et_fr payer_fr deux_fr fois_fr pour_fr leurs_fr actions_fr inadéquates_fr antérieures_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr sceptique_fr quant_fr à_fr la_fr divulgation_fr de_fr l'histoire_fr de_fr l'accusé_fr au_fr jury_fr ,_fr dans_fr l'intention_fr d'éviter_fr un_fr verdict_fr subjectif_fr et_fr probablement_fr inexact_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr je_fr soutiens_fr fortement_fr les_fr lois_fr actuelles_fr de_fr la_fr grande_fr -_fr bretagne_fr et_fr de_fr l'australie_fr ,_fr et_fr je_fr ne_fr changerais_fr pas_fr la_fr réglementation_fr pour_fr que_fr le_fr jury_fr ne_fr soit_fr pas_fr au_fr courant_fr des_fr actions_fr passées_fr ._fr\ninternet_fr est_fr une_fr source_fr adéquate_fr d'information_fr académique_fr\nau_fr cours_fr des_fr dernières_fr décennies_fr ,_fr le_fr monde_fr a_fr connu_fr une_fr longue_fr période_fr de_fr modernisation_fr technologique_fr ,_fr en_fr particulier_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr l'éducation_fr ._fr\ncela_fr a_fr permis_fr aux_fr professeurs_fr d'université_fr de_fr publier_fr leurs_fr leçons_fr sur_fr le_fr web_fr pour_fr le_fr bien_fr des_fr étudiants_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr interactions_fr directes_fr entre_fr les_fr enseignants_fr et_fr les_fr apprenants_fr ont_fr été_fr désaccentuées_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr l'impact_fr d'internet_fr sur_fr la_fr scolarisation_fr reste_fr une_fr question_fr intrigante_fr qui_fr a_fr suscité_fr un_fr débat_fr passionné_fr parmi_fr les_fr éducateurs_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'internet_fr ouvrira_fr la_fr voie_fr à_fr un_fr apprentissage_fr plus_fr accessible_fr et_fr plus_fr pratique_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr internet_fr est_fr une_fr source_fr adéquate_fr d'information_fr académique_fr ,_fr susceptible_fr de_fr répondre_fr aux_fr besoins_fr des_fr étudiants_fr universitaires_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr non_fr seulement_fr les_fr cours_fr sont_fr disponibles_fr en_fr ligne_fr ,_fr mais_fr il_fr est_fr également_fr possible_fr de_fr trouver_fr des_fr livres_fr électroniques_fr de_fr référence_fr ainsi_fr que_fr des_fr documents_fr multi_fr -_fr aspects_fr sur_fr le_fr cyberespace_fr ._fr\nen_fr tant_fr que_fr tel_fr ,_fr internet_fr est_fr devenu_fr la_fr plus_fr grande_fr bibliothèque_fr virtuelle_fr de_fr tous_fr les_fr temps_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr avec_fr l'utilisation_fr d'internet_fr ,_fr la_fr distance_fr et_fr le_fr temps_fr ne_fr semblent_fr plus_fr être_fr un_fr obstacle_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr du_fr collège_fr peuvent_fr économiser_fr leur_fr temps_fr à_fr parcourir_fr les_fr informations_fr nécessaires_fr sur_fr le_fr web_fr au_fr lieu_fr de_fr passer_fr des_fr heures_fr à_fr errer_fr dans_fr les_fr librairies_fr ou_fr les_fr bibliothèques_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr l'internet_fr offre_fr une_fr méthode_fr d'étude_fr plus_fr efficace_fr et_fr plus_fr pratique_fr ._fr\nalors_fr que_fr les_fr organigrammes_fr virtuels_fr et_fr les_fr animations_fr peuvent_fr simplifier_fr les_fr processus_fr scientifiques_fr compliqués_fr ,_fr google_fr et_fr wikipedia_fr sont_fr toujours_fr accessibles_fr pour_fr des_fr réponses_fr détaillées_fr à_fr chaque_fr requête_fr ._fr\ndans_fr un_fr proche_fr avenir_fr ,_fr internet_fr deviendra_fr un_fr élément_fr indispensable_fr de_fr la_fr formation_fr académique_fr ,_fr pour_fr les_fr énormes_fr avantages_fr qu'elle_fr procure_fr ._fr\navez_fr -_fr vous_fr déjà_fr imaginé_fr ce_fr que_fr ce_fr serait_fr de_fr rester_fr à_fr la_fr maison_fr et_fr d'assister_fr à_fr une_fr conférence_fr donnée_fr par_fr un_fr célèbre_fr conférencier_fr en_fr finlande_fr simultanément_fr ?_fr\nce_fr conte_fr de_fr fées_fr s'avère_fr être_fr vrai_fr grâce_fr aux_fr progrès_fr techniques_fr et_fr internet_fr ._fr\nles_fr critiques_fr peuvent_fr argumenter_fr qu'internet_fr a_fr plusieurs_fr inconvénients_fr qui_fr peuvent_fr affecter_fr négativement_fr le_fr système_fr éducatif_fr ,_fr par_fr exemple_fr l'abus_fr d'internet_fr et_fr les_fr réseaux_fr noirs_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr nous_fr devons_fr garder_fr à_fr l'esprit_fr que_fr ces_fr problèmes_fr sont_fr principalement_fr déclenchés_fr par_fr la_fr mauvaise_fr approche_fr des_fr étudiants_fr envers_fr internet_fr et_fr non_fr internet_fr lui_fr -_fr même_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ce_fr que_fr nous_fr devons_fr faire_fr est_fr un_fr changement_fr dans_fr l'attitude_fr des_fr apprenants_fr et_fr non_fr une_fr élimination_fr d'internet_fr des_fr études_fr universitaires_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr analysé_fr les_fr deux_fr points_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr voudrais_fr réitérer_fr la_fr nécessité_fr d'internet_fr dans_fr le_fr processus_fr d'apprentissage_fr ._fr\nil_fr est_fr évident_fr que_fr les_fr avantages_fr d'internet_fr l'emportent_fr incontestablement_fr sur_fr ses_fr inconvénients_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr seulement_fr une_fr question_fr d'aide_fr ou_fr d'entrave_fr ,_fr c'est_fr la_fr façon_fr dont_fr vous_fr utilisez_fr le_fr cyberespace_fr ._fr\nsois_fr sage_fr et_fr conscient_fr ._fr\nretraite_fr anticipée_fr pour_fr plus_fr de_fr 55_fr employés_fr pour_fr aider_fr les_fr plus_fr jeunes_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr discussion_fr sur_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr entreprises_fr sont_fr censées_fr prescrire_fr l'âge_fr de_fr la_fr retraite_fr à_fr cinquante_fr -_fr cinq_fr ans_fr pour_fr offrir_fr plus_fr de_fr postes_fr vacants_fr à_fr la_fr jeune_fr génération_fr est_fr devenue_fr une_fr controverse_fr ._fr\ncertains_fr croient_fr que_fr c'est_fr une_fr tentative_fr parfaite_fr de_fr soutenir_fr les_fr jeunes_fr ,_fr d'autres_fr prétendent_fr que_fr ce_fr n'est_fr pas_fr le_fr cas_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr encourager_fr les_fr travailleurs_fr à_fr prendre_fr leur_fr retraite_fr à_fr l'âge_fr de_fr cinquante_fr -_fr cinq_fr ans_fr pour_fr libérer_fr les_fr postes_fr des_fr jeunes_fr demandeurs_fr d'emploi_fr a_fr quelques_fr mérites_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr nouveaux_fr diplômés_fr sont_fr susceptibles_fr d'apporter_fr un_fr certain_fr nombre_fr d'idées_fr pratiques_fr et_fr applicables_fr pour_fr répondre_fr aux_fr besoins_fr actuels_fr de_fr l'organisation_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr qu'ils_fr ont_fr été_fr inculqués_fr et_fr transmis_fr les_fr connaissances_fr et_fr les_fr compétences_fr les_fr plus_fr à_fr jour_fr dans_fr les_fr universités_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr avoir_fr une_fr plus_fr grande_fr proportion_fr de_fr jeunes_fr adultes_fr pourrait_fr améliorer_fr l'efficacité_fr et_fr l'efficacité_fr du_fr travail_fr ._fr\ncomparativement_fr aux_fr employés_fr âgés_fr ,_fr les_fr jeunes_fr employés_fr sont_fr souvent_fr physiquement_fr plus_fr forts_fr et_fr énergiques_fr ,_fr ce_fr qui_fr leur_fr permet_fr d'effectuer_fr une_fr lourde_fr charge_fr de_fr travail_fr pour_fr respecter_fr les_fr délais_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr sacrifier_fr les_fr membres_fr seniors_fr pour_fr sauver_fr les_fr jeunes_fr travailleurs_fr pose_fr plusieurs_fr influences_fr négatives_fr ._fr\ndu_fr point_fr de_fr vue_fr personnel_fr ,_fr cela_fr favorise_fr un_fr sentiment_fr d'injustice_fr entre_fr les_fr générations_fr plus_fr âgées_fr et_fr plus_fr jeunes_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr toute_fr personne_fr au_fr sein_fr de_fr l'entreprise_fr a_fr le_fr droit_fr de_fr poursuivre_fr son_fr travail_fr aussi_fr longtemps_fr qu'elle_fr est_fr capable_fr de_fr le_fr faire_fr ,_fr sans_fr tenir_fr compte_fr de_fr l'âge_fr et_fr de_fr la_fr capacité_fr physique_fr ._fr\ndu_fr point_fr de_fr vue_fr social_fr ,_fr forcer_fr massivement_fr la_fr retraite_fr anticipée_fr serait_fr un_fr fardeau_fr financier_fr pour_fr le_fr gouvernement_fr local_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr des_fr pensions_fr de_fr retraite_fr suffisantes_fr et_fr des_fr soins_fr médicaux_fr réguliers_fr devraient_fr être_fr accordés_fr et_fr organisés_fr pour_fr les_fr personnes_fr âgées_fr après_fr qu'elles_fr aient_fr été_fr imposées_fr pour_fr mettre_fr fin_fr à_fr leur_fr emploi_fr de_fr façon_fr permanente_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr même_fr si_fr l'introduction_fr de_fr la_fr retraite_fr anticipée_fr présente_fr certains_fr avantages_fr ,_fr elle_fr est_fr convaincante_fr qu'elle_fr engendrerait_fr un_fr sentiment_fr de_fr discrimination_fr entre_fr les_fr différents_fr groupes_fr d'âge_fr et_fr augmenterait_fr la_fr pression_fr financière_fr du_fr gouvernement_fr en_fr conséquence_fr ._fr\nle_fr tourisme_fr international_fr est_fr maintenant_fr plus_fr commun_fr que_fr jamais_fr\nles_fr 50_fr dernières_fr années_fr ont_fr vu_fr une_fr augmentation_fr significative_fr du_fr nombre_fr de_fr touristes_fr voyageant_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr ._fr\nalors_fr que_fr certains_fr pourraient_fr penser_fr que_fr le_fr tourisme_fr apporte_fr de_fr gros_fr bénéfices_fr aux_fr pays_fr de_fr destination_fr ,_fr je_fr soutiens_fr que_fr cette_fr industrie_fr a_fr affecté_fr les_fr attributs_fr culturels_fr et_fr endommagé_fr l'environnement_fr naturel_fr des_fr destinations_fr touristiques_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr des_fr touristes_fr de_fr cultures_fr différentes_fr vont_fr probablement_fr provoquer_fr des_fr changements_fr dans_fr l'identité_fr culturelle_fr des_fr destinations_fr touristiques_fr ._fr\nprenez_fr la_fr thaïlande_fr par_fr exemple_fr ,_fr pendant_fr la_fr guerre_fr du_fr vietnam_fr ,_fr de_fr nombreux_fr soldats_fr américains_fr sont_fr venus_fr en_fr thaïlande_fr pour_fr une_fr pause_fr et_fr impliqués_fr dans_fr des_fr activités_fr sexuelles_fr et_fr de_fr drogue_fr ,_fr ces_fr demandes_fr énormes_fr ont_fr provoqué_fr de_fr nombreuses_fr entreprises_fr locales_fr ouvertes_fr et_fr élargies_fr ,_fr même_fr illégalement_fr impliquées_fr dans_fr des_fr prostituées_fr mineures_fr pour_fr maximiser_fr leurs_fr profits_fr ._fr ._fr\ncela_fr est_fr dû_fr au_fr manque_fr de_fr contrôles_fr adéquats_fr de_fr la_fr part_fr des_fr autorités_fr et_fr conduit_fr à_fr une_fr mauvaise_fr image_fr du_fr tourisme_fr thaïlandais_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr cela_fr prouve_fr que_fr le_fr tourisme_fr international_fr peut_fr créer_fr des_fr impacts_fr négatifs_fr sur_fr les_fr pays_fr de_fr destination_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr il_fr existe_fr des_fr preuves_fr évidentes_fr que_fr le_fr tourisme_fr crée_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr dommages_fr aux_fr habitats_fr naturels_fr des_fr appels_fr de_fr destination_fr ._fr\ncomme_fr l'a_fr montré_fr la_fr grande_fr barrière_fr australienne_fr ,_fr le_fr milliard_fr de_fr visiteurs_fr par_fr an_fr a_fr causé_fr une_fr immense_fr destruction_fr à_fr cette_fr merveille_fr de_fr la_fr nature_fr ,_fr à_fr savoir_fr casser_fr les_fr coraux_fr en_fr marchant_fr ou_fr jetant_fr les_fr ancres_fr ,_fr en_fr jetant_fr du_fr carburant_fr et_fr d'autres_fr pollutions_fr ._fr\npour_fr cette_fr raison_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr vies_fr marines_fr ont_fr été_fr menacées_fr ,_fr dans_fr les_fr extrêmes_fr ,_fr une_fr partie_fr du_fr récif_fr devient_fr inhabitable_fr pour_fr ces_fr espèces_fr marines_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr le_fr tourisme_fr a_fr menacé_fr les_fr environnements_fr naturels_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr le_fr tourisme_fr a_fr créé_fr une_fr pression_fr menaçante_fr sur_fr les_fr environnements_fr socioculturels_fr et_fr naturels_fr ._fr\nsi_fr les_fr autorités_fr ne_fr prennent_fr pas_fr des_fr mesures_fr pour_fr conserver_fr ces_fr précieuses_fr valeurs_fr ,_fr elles_fr seront_fr détruites_fr dans_fr un_fr proche_fr avenir_fr ._fr\nla_fr technologie_fr seule_fr peut_fr -_fr elle_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr environnementaux_fr du_fr monde_fr ?_fr\nil_fr est_fr irréfutable_fr que_fr les_fr progrès_fr technologiques_fr entraînent_fr des_fr problèmes_fr environnementaux_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr sont_fr d'avis_fr que_fr si_fr les_fr gens_fr vivent_fr une_fr vie_fr simple_fr et_fr n'utilisent_fr pas_fr les_fr choses_fr que_fr la_fr technologie_fr nous_fr a_fr apporté_fr ,_fr alors_fr ces_fr problèmes_fr peuvent_fr être_fr résolus_fr alors_fr que_fr d'autres_fr pensent_fr que_fr seule_fr la_fr technologie_fr peut_fr résoudre_fr ces_fr problèmes_fr ._fr\ndans_fr les_fr paragraphes_fr suivants_fr ,_fr j'ai_fr l'intention_fr de_fr discuter_fr des_fr deux_fr points_fr de_fr vue_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr disent_fr que_fr si_fr les_fr humains_fr arrêtent_fr d'utiliser_fr la_fr technologie_fr et_fr mènent_fr un_fr mode_fr de_fr vie_fr simple_fr alors_fr seulement_fr nous_fr pouvons_fr sauver_fr l'environnement_fr ._fr\nils_fr soutiennent_fr que_fr ce_fr sont_fr les_fr luxes_fr que_fr les_fr gens_fr utilisent_fr qui_fr endommagent_fr l'environnement_fr ._fr\nsi_fr les_fr gens_fr n'utilisent_fr pas_fr les_fr climatiseurs_fr ,_fr les_fr automobiles_fr et_fr d'autres_fr choses_fr que_fr la_fr technologie_fr nous_fr a_fr apporté_fr ,_fr alors_fr naturellement_fr il_fr y_fr aurait_fr moins_fr de_fr pollution_fr et_fr les_fr ressources_fr naturelles_fr comme_fr les_fr combustibles_fr fossiles_fr seraient_fr sauvées_fr et_fr tout_fr cela_fr sauverait_fr l'environnement_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr gens_fr qui_fr disent_fr que_fr la_fr technologie_fr seule_fr pourrait_fr sauver_fr l'environnement_fr ._fr\nils_fr disent_fr que_fr nous_fr sommes_fr maintenant_fr si_fr loin_fr dans_fr la_fr technologie_fr qu'il_fr n'y_fr a_fr pas_fr de_fr retour_fr en_fr arrière_fr ._fr\nnous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr demander_fr aux_fr gens_fr de_fr l'époque_fr des_fr avions_fr à_fr réaction_fr de_fr remonter_fr à_fr l'âge_fr de_fr la_fr charrette_fr à_fr bœufs_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr progrès_fr technologiques_fr qui_fr aident_fr énormément_fr l'environnement_fr ._fr\nun_fr bon_fr exemple_fr est_fr la_fr recherche_fr de_fr solutions_fr aux_fr problèmes_fr de_fr l'eau_fr dans_fr les_fr pays_fr en_fr développement_fr tels_fr que_fr l'afrique_fr ._fr\nen_fr pressurisant_fr l'eau_fr de_fr mer_fr pour_fr produire_fr des_fr jets_fr de_fr vapeur_fr et_fr en_fr les_fr filtrant_fr à_fr travers_fr des_fr nanotubes_fr de_fr carbone_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr obtenir_fr de_fr l'eau_fr potable_fr propre_fr à_fr partir_fr de_fr l'eau_fr de_fr mer_fr -_fr une_fr ressource_fr presque_fr inépuisable_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr japon_fr travaille_fr à_fr la_fr construction_fr d'un_fr système_fr d'énergie_fr solaire_fr pour_fr les_fr espaces_fr de_fr travail_fr d'ici_fr 2030_fr ._fr\nen_fr s'appuyant_fr sur_fr l'énergie_fr colossale_fr du_fr soleil_fr ,_fr il_fr pourrait_fr répondre_fr indéfiniment_fr aux_fr besoins_fr en_fr électricité_fr du_fr monde_fr entier_fr sans_fr émissions_fr nucléaires_fr ou_fr de_fr ges_fr ._fr\nen_fr cas_fr de_fr succès_fr ,_fr l'impact_fr sur_fr le_fr monde_fr serait_fr monumental_fr ._fr\ncela_fr signifierait_fr de_fr l'énergie_fr pour_fr les_fr écoles_fr ,_fr les_fr hôpitaux_fr et_fr les_fr maisons_fr ._fr\ncela_fr signifierait_fr une_fr autre_fr révolution_fr industrielle_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr dirai_fr que_fr la_fr technologie_fr à_fr elle_fr seule_fr peut_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr environnementaux_fr du_fr monde_fr ._fr\nnous_fr entrons_fr enfin_fr dans_fr une_fr ère_fr où_fr l'ingénierie_fr et_fr la_fr technologie_fr font_fr du_fr monde_fr un_fr meilleur_fr endroit_fr ._fr\nil_fr serait_fr très_fr peu_fr pratique_fr de_fr demander_fr aux_fr gens_fr d'adopter_fr un_fr mode_fr de_fr vie_fr plus_fr simple_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr remplacent_fr les_fr enseignants_fr humains_fr\navec_fr le_fr nombre_fr croissant_fr de_fr progrès_fr technologiques_fr ,_fr on_fr croit_fr généralement_fr que_fr l'internet_fr et_fr les_fr ordinateurs_fr supplanteront_fr le_fr rôle_fr traditionnel_fr des_fr enseignants_fr dans_fr un_fr avenir_fr pas_fr trop_fr lointain_fr ._fr\ncette_fr idée_fr peut_fr pointer_fr vers_fr deux_fr directions_fr principales_fr ,_fr qui_fr présentent_fr toutes_fr deux_fr des_fr arguments_fr différents_fr ._fr\nau_fr centre_fr des_fr arguments_fr de_fr soutien_fr de_fr cette_fr question_fr est_fr l'idée_fr que_fr le_fr réseau_fr en_fr ligne_fr mondial_fr est_fr la_fr source_fr inépuisable_fr d'information_fr ,_fr ce_fr qui_fr dépasse_fr certainement_fr le_fr fonds_fr de_fr connaissances_fr que_fr tout_fr enseignant_fr vétéran_fr peut_fr accumuler_fr ._fr\ninternet_fr et_fr l'ordinateur_fr offrent_fr également_fr un_fr accès_fr plus_fr complet_fr aux_fr connaissances_fr ,_fr allant_fr des_fr stimuli_fr visuels_fr aux_fr stimuli_fr auditifs_fr ,_fr ce_fr qui_fr fait_fr de_fr l'apprentissage_fr une_fr expérience_fr toujours_fr agréable_fr ,_fr en_fr particulier_fr pour_fr les_fr enfants_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr les_fr détracteurs_fr de_fr cette_fr idée_fr maintiennent_fr que_fr même_fr si_fr les_fr avantages_fr éducatifs_fr qu'internet_fr peut_fr apporter_fr sont_fr indéniables_fr ,_fr il_fr existe_fr encore_fr certaines_fr lacunes_fr ._fr\nbeaucoup_fr d'informations_fr que_fr l'internet_fr peut_fr fournir_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr sources_fr sont_fr injustifiées_fr par_fr des_fr experts_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr informations_fr provenant_fr de_fr ces_fr sources_fr sont_fr sujettes_fr à_fr caution_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr l'ordinateur_fr peut_fr montrer_fr si_fr une_fr réponse_fr à_fr une_fr question_fr donnée_fr est_fr bonne_fr ou_fr mauvaise_fr ,_fr mais_fr il_fr ne_fr peut_fr pas_fr donner_fr une_fr explication_fr aussi_fr approfondie_fr qu'un_fr enseignant_fr humain_fr peut_fr le_fr faire_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr la_fr communication_fr en_fr face_fr -_fr à_fr -_fr face_fr ,_fr les_fr enseignants_fr peuvent_fr également_fr identifier_fr les_fr faiblesses_fr de_fr chaque_fr élève_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr ajuster_fr et_fr adapter_fr sa_fr méthodologie_fr d'enseignement_fr pour_fr répondre_fr aux_fr niveaux_fr ou_fr aux_fr exigences_fr de_fr ces_fr élèves_fr ._fr\nc'est_fr là_fr que_fr l'ordinateur_fr s'avère_fr incompétent_fr ._fr\nen_fr bref_fr ,_fr bien_fr que_fr les_fr deux_fr parties_fr aient_fr leurs_fr arguments_fr tout_fr aussi_fr valables_fr ,_fr je_fr suis_fr enclin_fr à_fr penser_fr que_fr même_fr si_fr internet_fr peut_fr être_fr un_fr outil_fr utile_fr pour_fr l'éducation_fr ,_fr à_fr aucun_fr moment_fr le_fr rôle_fr unique_fr des_fr enseignants_fr humains_fr ne_fr sera_fr remplacé_fr ._fr\nun_fr ou_fr deux_fr amis_fr proches_fr vs_fr ._fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr connaissances_fr occasionnelles_fr\nje_fr n'ai_fr pas_fr besoin_fr de_fr mettre_fr l'accent_fr sur_fr l'avantage_fr d'avoir_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr connaissances_fr occasionnelles_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr toujours_fr d'accord_fr qu'il_fr vaut_fr mieux_fr avoir_fr un_fr ou_fr deux_fr amis_fr proches_fr que_fr d'avoir_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr connaissances_fr occasionnelles_fr ._fr\nnous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr nier_fr qu'être_fr un_fr ami_fr avec_fr quelqu'un_fr est_fr différent_fr d'être_fr seulement_fr une_fr connaissance_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr facile_fr de_fr devenir_fr ami_fr avec_fr quelqu'un_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr les_fr amis_fr sont_fr des_fr gens_fr qui_fr ont_fr une_fr grande_fr compatibilité_fr les_fr uns_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\naprès_fr deux_fr ans_fr passés_fr à_fr l'université_fr ,_fr j'ai_fr parfois_fr constaté_fr qu'il_fr y_fr avait_fr plus_fr de_fr différences_fr entre_fr les_fr personnes_fr que_fr de_fr similitudes_fr ,_fr car_fr nous_fr grandissons_fr dans_fr les_fr différentes_fr familles_fr et_fr avons_fr été_fr éduqués_fr de_fr diverses_fr manières_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr les_fr connaissances_fr ne_fr sont_fr que_fr des_fr connaissances_fr ._fr\nnous_fr passons_fr du_fr temps_fr ensemble_fr mais_fr nous_fr ne_fr pourrons_fr jamais_fr être_fr amis_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr il_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr facile_fr d'avoir_fr des_fr connaissances_fr occasionnelles_fr que_fr d'avoir_fr des_fr amis_fr proches_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr amis_fr proches_fr peuvent_fr facilement_fr comprendre_fr les_fr sentiments_fr de_fr chacun_fr ._fr\nen_fr raison_fr de_fr la_fr similitude_fr dont_fr j'ai_fr parlé_fr auparavant_fr ,_fr les_fr connaissances_fr ne_fr sont_fr probablement_fr pas_fr en_fr mesure_fr de_fr mieux_fr vous_fr comprendre_fr que_fr vos_fr amis_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr n'auraient_fr même_fr pas_fr le_fr temps_fr de_fr réfléchir_fr à_fr vos_fr sentiments_fr ._fr\ntout_fr le_fr monde_fr joue_fr le_fr rôle_fr de_fr connaissance_fr et_fr d'ami_fr en_fr même_fr temps_fr ._fr\nêtre_fr amical_fr est_fr un_fr bon_fr moyen_fr de_fr traiter_fr une_fr connaissance_fr mais_fr pas_fr assez_fr pour_fr un_fr ami_fr ._fr\nquand_fr mon_fr ami_fr est_fr malade_fr ,_fr je_fr lui_fr demande_fr non_fr seulement_fr s'il_fr va_fr bien_fr comme_fr une_fr connaissance_fr ,_fr mais_fr je_fr fais_fr de_fr mon_fr mieux_fr pour_fr le_fr guérir_fr aussi_fr vite_fr que_fr possible_fr ._fr\nsi_fr mon_fr ami_fr va_fr dans_fr la_fr mauvaise_fr direction_fr dans_fr sa_fr vie_fr ,_fr je_fr ferai_fr de_fr mon_fr mieux_fr pour_fr le_fr ramener_fr ,_fr mais_fr ne_fr pas_fr rester_fr debout_fr et_fr regarder_fr comme_fr si_fr ce_fr n'était_fr pas_fr mon_fr affaire_fr ._fr\net_fr je_fr crois_fr que_fr mon_fr ami_fr me_fr fera_fr la_fr même_fr chose_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr un_fr ami_fr est_fr une_fr personne_fr qui_fr vous_fr tient_fr à_fr cœur_fr ._fr\npour_fr moi_fr ,_fr les_fr amis_fr sont_fr les_fr personnes_fr les_fr plus_fr importantes_fr de_fr ma_fr vie_fr ,_fr après_fr ma_fr famille_fr ._fr\nje_fr suis_fr le_fr genre_fr de_fr personne_fr qui_fr n'a_fr qu'un_fr ou_fr deux_fr amis_fr proches_fr ,_fr et_fr je_fr suis_fr pleinement_fr satisfaite_fr d'avoir_fr de_fr si_fr bons_fr amis_fr ._fr\nsi_fr quelqu'un_fr échange_fr mes_fr amis_fr avec_fr des_fr milliers_fr de_fr connaissances_fr ,_fr je_fr vais_fr certainement_fr dire_fr non_fr ._fr\nvivre_fr dans_fr un_fr rythme_fr plus_fr élevé_fr est_fr mieux_fr\nla_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr gens_fr doivent_fr vivre_fr à_fr un_fr rythme_fr plus_fr ou_fr moins_fr élevé_fr fait_fr l'objet_fr de_fr débats_fr passionnés_fr et_fr ce_fr sujet_fr peut_fr également_fr être_fr abordé_fr sous_fr plusieurs_fr angles_fr différents_fr en_fr raison_fr de_fr sa_fr complexité_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr ont_fr tendance_fr à_fr se_fr dépêcher_fr d'accomplir_fr leurs_fr tâches_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr semblent_fr préférer_fr la_fr position_fr inverse_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr longuement_fr réfléchi_fr à_fr cette_fr question_fr ,_fr je_fr développe_fr également_fr ma_fr propre_fr perspective_fr ._fr\nje_fr favorise_fr le_fr premier_fr ;_fr c'est_fr -_fr à_fr -_fr dire_fr que_fr je_fr préfère_fr vivre_fr à_fr un_fr rythme_fr plus_fr élevé_fr ._fr\nla_fr première_fr et_fr principale_fr raison_fr réside_fr dans_fr le_fr fait_fr inévitable_fr que_fr nous_fr devons_fr gagner_fr du_fr temps_fr pour_fr accomplir_fr certaines_fr tâches_fr importantes_fr ,_fr et_fr un_fr bon_fr exemple_fr de_fr ce_fr qui_fr peut_fr être_fr trouvé_fr dans_fr mon_fr expérience_fr de_fr l'examen_fr manquant_fr ._fr\nje_fr n'ai_fr tout_fr simplement_fr pas_fr réussi_fr à_fr participer_fr à_fr l'examen_fr d'entrée_fr à_fr l'université_fr parce_fr que_fr je_fr pensais_fr avoir_fr assez_fr de_fr temps_fr pour_fr prendre_fr mon_fr petit_fr -_fr déjeuner_fr et_fr le_fr transporter_fr jusqu'au_fr lieu_fr d'examen_fr ;_fr pendant_fr que_fr j'étais_fr stocké_fr dans_fr un_fr embouteillage_fr ,_fr j'ai_fr raté_fr le_fr premier_fr test_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr commencer_fr à_fr convenir_fr que_fr nous_fr devons_fr être_fr avides_fr dans_fr nos_fr vies_fr ._fr\nen_fr dehors_fr de_fr celui_fr que_fr j'ai_fr mentionné_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr un_fr autre_fr aspect_fr tout_fr aussi_fr important_fr est_fr de_fr garder_fr un_fr rythme_fr élevé_fr peut_fr m'empêcher_fr de_fr devenir_fr paresseux_fr ._fr\nsi_fr je_fr peux_fr éviter_fr d'être_fr une_fr personne_fr paresseuse_fr ,_fr je_fr peux_fr avoir_fr une_fr plus_fr grande_fr probabilité_fr de_fr réaliser_fr mon_fr rêve_fr avec_fr succès_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'avais_fr passé_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr m'exercer_fr à_fr jouer_fr du_fr piano_fr pour_fr gagner_fr une_fr compétition_fr de_fr piano_fr ,_fr en_fr battant_fr ceux_fr qui_fr passaient_fr moins_fr de_fr temps_fr à_fr s'entraîner_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr à_fr partir_fr de_fr ce_fr cas_fr ,_fr nous_fr sommes_fr capables_fr d'affirmer_fr que_fr le_fr maintien_fr de_fr notre_fr rythme_fr est_fr important_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr d'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr peut_fr y_fr avoir_fr des_fr gens_fr qui_fr proclament_fr qu'avec_fr un_fr rythme_fr plus_fr lent_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr profiter_fr davantage_fr de_fr leur_fr vie_fr parce_fr qu'il_fr n'est_fr pas_fr nécessaire_fr pour_fr eux_fr de_fr remarquer_fr le_fr contrôle_fr du_fr temps_fr ou_fr d'acquérir_fr la_fr renommée_fr de_fr réussir_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr d'après_fr ma_fr compréhension_fr limitée_fr ,_fr je_fr doute_fr simplement_fr de_fr la_fr crédibilité_fr de_fr cette_fr expression_fr ._fr\nje_fr ne_fr pense_fr pas_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr ont_fr un_fr rythme_fr plus_fr lent_fr à_fr perdre_fr la_fr compétition_fr de_fr piano_fr puissent_fr être_fr vraiment_fr heureux_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr c'est_fr vraiment_fr joyeux_fr pour_fr moi_fr que_fr je_fr puisse_fr plonger_fr dans_fr la_fr joie_fr de_fr la_fr victoire_fr et_fr de_fr l'accomplissement_fr ._fr\nsur_fr la_fr base_fr des_fr raisons_fr démontrées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr vivre_fr à_fr un_fr rythme_fr plus_fr élevé_fr est_fr mieux_fr parce_fr que_fr les_fr avantages_fr sont_fr qualitativement_fr supérieurs_fr à_fr ceux_fr du_fr contraire_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr je_fr préfère_fr vivre_fr à_fr un_fr rythme_fr élevé_fr ._fr\ncela_fr ne_fr veut_fr pas_fr dire_fr ,_fr bien_fr sûr_fr ,_fr que_fr d'autres_fr points_fr de_fr vue_fr sont_fr totalement_fr sans_fr fondement_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr fermement_fr convaincu_fr que_fr les_fr raisons_fr que_fr j'ai_fr proposées_fr en_fr faveur_fr de_fr mon_fr propre_fr sentiment_fr sont_fr beaucoup_fr plus_fr tenables_fr et_fr plausibles_fr ._fr\nenseignants_fr leçon_fr vs_fr autres_fr sources_fr\nla_fr façon_fr dont_fr les_fr enfants_fr étudient_fr aujourd'hui_fr est_fr radicalement_fr différente_fr des_fr générations_fr précédentes_fr ,_fr et_fr la_fr disponibilité_fr accrue_fr et_fr le_fr prix_fr relativement_fr bas_fr de_fr la_fr technologie_fr moderne_fr ont_fr contribué_fr à_fr ce_fr changement_fr ._fr\nmalgré_fr l'argument_fr de_fr certaines_fr personnes_fr selon_fr lequel_fr les_fr apprenants_fr peuvent_fr obtenir_fr plus_fr de_fr connaissances_fr utiles_fr des_fr enseignants_fr que_fr d'autres_fr sources_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr sources_fr alternatives_fr et_fr les_fr méthodes_fr d'enseignement_fr traditionnelles_fr des_fr éducateurs_fr sont_fr tout_fr aussi_fr importantes_fr dans_fr l'acquisition_fr des_fr connaissances_fr des_fr enfants_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr la_fr généralisation_fr de_fr sources_fr alternatives_fr de_fr connaissances_fr a_fr joué_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr l'acquisition_fr de_fr connaissances_fr par_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr peuvent_fr être_fr programmés_fr pour_fr fournir_fr un_fr nombre_fr infini_fr de_fr questions_fr dans_fr divers_fr domaines_fr ,_fr et_fr lorsque_fr les_fr élèves_fr répondent_fr à_fr ces_fr questions_fr ,_fr les_fr faits_fr ont_fr été_fr appris_fr et_fr renforcés_fr ._fr\nun_fr bon_fr exemple_fr est_fr la_fr lecture_fr et_fr l'écoute_fr des_fr examens_fr toefl_fr ibt_fr ,_fr car_fr les_fr candidats_fr doivent_fr répondre_fr à_fr de_fr nombreuses_fr questions_fr dans_fr un_fr délai_fr limité_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr lorsque_fr les_fr étudiants_fr ont_fr des_fr problèmes_fr académiques_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr les_fr publier_fr sur_fr certains_fr sites_fr web_fr et_fr recevoir_fr des_fr réponses_fr correctes_fr de_fr personnes_fr inconnues_fr dans_fr des_fr endroits_fr lointains_fr ,_fr sans_fr frais_fr ._fr\npar_fr ailleurs_fr ,_fr dans_fr le_fr passé_fr ,_fr mener_fr une_fr recherche_fr nécessite_fr de_fr longues_fr heures_fr de_fr recherche_fr dans_fr les_fr rayons_fr des_fr bibliothèques_fr ,_fr maintenant_fr tout_fr peut_fr être_fr fait_fr en_fr un_fr clic_fr sur_fr un_fr bouton_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr technologies_fr sont_fr essentielles_fr à_fr l'apprentissage_fr des_fr élèves_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr les_fr écoles_fr et_fr les_fr universités_fr sont_fr des_fr lieux_fr où_fr les_fr élèves_fr se_fr réunissent_fr pour_fr être_fr éduqués_fr et_fr apprendre_fr les_fr uns_fr des_fr autres_fr ainsi_fr que_fr des_fr éducateurs_fr formels_fr ._fr\ndans_fr les_fr écoles_fr ,_fr le_fr développement_fr des_fr élèves_fr a_fr été_fr orchestré_fr étape_fr par_fr étape_fr ,_fr étape_fr par_fr étape_fr ,_fr par_fr des_fr enseignants_fr expérimentés_fr ,_fr et_fr leur_fr acquisition_fr de_fr connaissances_fr est_fr guidée_fr et_fr soutenue_fr de_fr manière_fr systématique_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr approches_fr d'éducation_fr formelle_fr sont_fr également_fr indispensables_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr dirai_fr que_fr les_fr sources_fr d'information_fr alternatives_fr et_fr les_fr systèmes_fr éducatifs_fr traditionnels_fr sont_fr tout_fr aussi_fr importants_fr dans_fr le_fr développement_fr des_fr enfants_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr devraient_fr donc_fr apprendre_fr à_fr la_fr fois_fr de_fr leurs_fr enseignants_fr et_fr de_fr la_fr technologie_fr moderne_fr pour_fr obtenir_fr les_fr meilleurs_fr résultats_fr d'apprentissage_fr ._fr\nprotéger_fr les_fr animaux_fr ou_fr pas_fr ?_fr\nde_fr nombreux_fr animaux_fr sont_fr aujourd'hui_fr en_fr danger_fr d'extinction_fr pour_fr diverses_fr raisons_fr ._fr\nalors_fr que_fr certaines_fr personnes_fr croient_fr qu'il_fr est_fr important_fr de_fr protéger_fr ces_fr espèces_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr ,_fr d'autres_fr soutiennent_fr que_fr les_fr problèmes_fr des_fr êtres_fr humains_fr méritent_fr plus_fr d'attention_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr nous_fr devrions_fr donner_fr la_fr priorité_fr à_fr nos_fr propres_fr problèmes_fr ._fr\nles_fr protectionnistes_fr des_fr animaux_fr peuvent_fr fonder_fr leur_fr argument_fr sur_fr le_fr fait_fr que_fr la_fr biodiversité_fr est_fr essentielle_fr pour_fr maintenir_fr l'équilibre_fr de_fr l'écosystème_fr ._fr\nsi_fr certaines_fr espèces_fr sont_fr absentes_fr de_fr ce_fr système_fr ,_fr un_fr tel_fr équilibre_fr risque_fr d'être_fr perturbé_fr et_fr d'autres_fr espèces_fr ,_fr y_fr compris_fr des_fr êtres_fr humains_fr ,_fr seront_fr menacées_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr de_fr notre_fr responsabilité_fr de_fr garder_fr autant_fr d'espèces_fr sur_fr terre_fr que_fr possible_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr l'extinction_fr des_fr espèces_fr est_fr tout_fr à_fr fait_fr naturelle_fr selon_fr la_fr théorie_fr de_fr l'évolution_fr ._fr\nl'environnement_fr sur_fr terre_fr a_fr été_fr transformé_fr plusieurs_fr fois_fr depuis_fr la_fr naissance_fr de_fr la_fr première_fr espèce_fr ._fr\nun_fr grand_fr nombre_fr de_fr plantes_fr et_fr d'animaux_fr sont_fr morts_fr parce_fr qu'ils_fr étaient_fr incapables_fr de_fr s'adapter_fr au_fr nouvel_fr environnement_fr ._fr\ndans_fr la_fr plupart_fr des_fr cas_fr ,_fr le_fr processus_fr d'extinction_fr de_fr certaines_fr espèces_fr est_fr irrévocable_fr et_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr rien_fr y_fr faire_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr êtres_fr humains_fr sont_fr aujourd'hui_fr confrontés_fr à_fr de_fr nombreux_fr problèmes_fr urgents_fr tels_fr que_fr la_fr famine_fr ,_fr les_fr maladies_fr et_fr les_fr guerres_fr ._fr\nlorsque_fr ces_fr problèmes_fr sont_fr pris_fr en_fr compte_fr ,_fr l'extinction_fr de_fr certains_fr animaux_fr diminue_fr considérablement_fr en_fr importance_fr et_fr il_fr n'est_fr pas_fr judicieux_fr de_fr consacrer_fr nos_fr ressources_fr limitées_fr aux_fr animaux_fr qui_fr ont_fr été_fr aidés_fr ._fr\nnous_fr devrions_fr d'abord_fr mettre_fr de_fr l'ordre_fr dans_fr notre_fr survie_fr et_fr notre_fr maintien_fr avant_fr d'envisager_fr la_fr conservation_fr d'autres_fr espèces_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr faut_fr mettre_fr davantage_fr l'accent_fr sur_fr les_fr êtres_fr humains_fr que_fr sur_fr les_fr animaux_fr ,_fr et_fr il_fr vaut_fr mieux_fr laisser_fr la_fr nature_fr suivre_fr son_fr cours_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr l'extinction_fr des_fr espèces_fr ._fr\nsoins_fr médicaux_fr améliorés_fr\nparallèlement_fr au_fr développement_fr des_fr technologies_fr ,_fr les_fr soins_fr médicaux_fr avancés_fr ont_fr joué_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr l'amélioration_fr de_fr l'espérance_fr de_fr vie_fr ._fr\nbien_fr que_fr l'augmentation_fr de_fr l'espérance_fr de_fr vie_fr ait_fr une_fr certaine_fr pression_fr sur_fr le_fr système_fr d'assurance_fr -_fr maladie_fr ,_fr je_fr suis_fr enclin_fr à_fr croire_fr que_fr les_fr soins_fr médicaux_fr avancés_fr apportent_fr plus_fr d'avantages_fr que_fr d'inconvénients_fr ._fr\nle_fr principal_fr avantage_fr des_fr soins_fr médicaux_fr de_fr haute_fr technologie_fr est_fr que_fr les_fr gens_fr sont_fr mieux_fr pris_fr en_fr charge_fr afin_fr qu'ils_fr aient_fr une_fr bonne_fr santé_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr contribuer_fr efficacement_fr au_fr développement_fr de_fr l'économie_fr car_fr des_fr travailleurs_fr en_fr bonne_fr santé_fr peuvent_fr créer_fr plus_fr de_fr productivité_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr ils_fr ne_fr doivent_fr pas_fr consacrer_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr la_fr vérification_fr ou_fr au_fr traitement_fr de_fr l'état_fr de_fr santé_fr ,_fr ce_fr qui_fr permet_fr d'économiser_fr du_fr temps_fr et_fr de_fr l'argent_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr une_fr communauté_fr avec_fr les_fr personnes_fr âgées_fr en_fr bonne_fr santé_fr a_fr un_fr rôle_fr majeur_fr à_fr jouer_fr dans_fr le_fr développement_fr durable_fr d'une_fr société_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr les_fr jeunes_fr seront_fr heureux_fr car_fr leurs_fr parents_fr ,_fr grands_fr -_fr parents_fr sont_fr en_fr bonne_fr santé_fr ._fr\non_fr peut_fr dire_fr que_fr l'amélioration_fr des_fr soins_fr médicaux_fr améliore_fr la_fr vie_fr de_fr tous_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr certains_fr soutiennent_fr que_fr l'augmentation_fr de_fr l'espérance_fr de_fr vie_fr exerce_fr une_fr forte_fr pression_fr sur_fr le_fr système_fr économique_fr parce_fr que_fr plus_fr de_fr retraites_fr doivent_fr dépenser_fr pour_fr medicare_fr au_fr lieu_fr d'investir_fr dans_fr d'autres_fr secteurs_fr du_fr système_fr économique_fr ._fr\nbien_fr que_fr ce_fr soit_fr vrai_fr à_fr certains_fr égards_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr capitale_fr qui_fr dépense_fr pour_fr prendre_fr soin_fr des_fr personnes_fr âgées_fr est_fr apportée_fr par_fr ces_fr personnes_fr pendant_fr leur_fr temps_fr de_fr travail_fr ,_fr donc_fr elles_fr valent_fr la_fr peine_fr d'avoir_fr de_fr bons_fr soins_fr ._fr\nils_fr ont_fr donné_fr leur_fr effort_fr à_fr la_fr société_fr afin_fr que_fr les_fr jeunes_fr ,_fr les_fr gouvernements_fr ont_fr la_fr responsabilité_fr d'améliorer_fr le_fr système_fr d'assurance_fr -_fr maladie_fr ._fr\nen_fr guise_fr de_fr conclusion_fr ,_fr il_fr est_fr vrai_fr que_fr le_fr développement_fr du_fr système_fr de_fr santé_fr aide_fr les_fr gens_fr à_fr avoir_fr une_fr vie_fr meilleure_fr ._fr\nil_fr aide_fr les_fr gens_fr à_fr construire_fr une_fr société_fr durable_fr où_fr les_fr gens_fr peuvent_fr vivre_fr une_fr vie_fr heureuse_fr lorsqu'ils_fr sont_fr vieux_fr ._fr\nl'opportunité_fr de_fr recevoir_fr une_fr éducation_fr de_fr l'université_fr\nde_fr nombreux_fr facteurs_fr contribuent_fr à_fr son_fr succès_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr quel_fr facteur_fr est_fr le_fr plus_fr influent_fr est_fr ouvert_fr au_fr débat_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr de_fr nos_fr jours_fr l'aide_fr de_fr la_fr famille_fr est_fr un_fr facteur_fr essentiel_fr dans_fr le_fr succès_fr ._fr\nil_fr semble_fr que_fr l'on_fr puisse_fr réussir_fr plus_fr facilement_fr avec_fr l'aide_fr de_fr sa_fr famille_fr ._fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr affirmation_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr la_fr famille_fr joue_fr un_fr rôle_fr plus_fr important_fr en_fr aidant_fr à_fr poursuivre_fr le_fr succès_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr personnes_fr ont_fr la_fr possibilité_fr de_fr recevoir_fr une_fr éducation_fr universitaire_fr ._fr\npuisque_fr nos_fr parents_fr reçoivent_fr une_fr meilleure_fr éducation_fr que_fr nos_fr grands_fr -_fr parents_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr fournir_fr plus_fr de_fr conseils_fr et_fr d'aide_fr dans_fr notre_fr carrière_fr ._fr\ndans_fr le_fr passé_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr rarement_fr la_fr chance_fr d'assister_fr à_fr un_fr collage_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr mes_fr grands_fr -_fr parents_fr n'avaient_fr pas_fr reçu_fr d'éducation_fr même_fr à_fr l'école_fr secondaire_fr ,_fr alors_fr quand_fr mon_fr père_fr a_fr eu_fr de_fr la_fr difficulté_fr à_fr résoudre_fr un_fr problème_fr dans_fr son_fr enfance_fr ,_fr il_fr a_fr dû_fr demander_fr de_fr l'aide_fr à_fr son_fr professeur_fr ._fr\nles_fr choses_fr ont_fr beaucoup_fr changé_fr ._fr\nje_fr grandis_fr dans_fr une_fr meilleure_fr condition_fr que_fr mon_fr père_fr ._fr\nchaque_fr fois_fr que_fr j'ai_fr des_fr problèmes_fr ,_fr je_fr peux_fr toujours_fr demander_fr de_fr l'aide_fr à_fr mes_fr parents_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr résoudre_fr le_fr problème_fr rapidement_fr car_fr ils_fr ont_fr beaucoup_fr appris_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr les_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr peuvent_fr nous_fr aider_fr dans_fr de_fr nombreux_fr autres_fr aspects_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr quand_fr je_fr ne_fr savais_fr pas_fr quelle_fr majeure_fr choisir_fr quand_fr j'allais_fr à_fr l'université_fr ,_fr mon_fr père_fr parlait_fr beaucoup_fr de_fr différentes_fr majeures_fr ._fr\nil_fr a_fr partagé_fr sa_fr propre_fr expérience_fr avec_fr moi_fr ,_fr ce_fr qui_fr m'a_fr beaucoup_fr aidé_fr ._fr\nles_fr parents_fr sont_fr assez_fr expérimentés_fr que_fr leur_fr enfant_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr les_fr guider_fr dans_fr la_fr bonne_fr direction_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr parents_fr peuvent_fr en_fr informer_fr autant_fr d'enfants_fr que_fr possible_fr ._fr\nce_fr qu'ils_fr veulent_fr ,_fr c'est_fr aider_fr leur_fr enfant_fr à_fr faire_fr des_fr progrès_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr nos_fr parents_fr et_fr d'autres_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr peuvent_fr nous_fr aider_fr beaucoup_fr dans_fr notre_fr vie_fr ._fr\nje_fr crois_fr qu'avec_fr l'aide_fr de_fr notre_fr famille_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr atteindre_fr le_fr succès_fr assez_fr facilement_fr ._fr\nvivre_fr avec_fr une_fr colocataire_fr ,_fr c'est_fr mieux_fr que_fr vivre_fr seul_fr\nbeaucoup_fr de_fr célibataires_fr ont_fr des_fr difficultés_fr à_fr décider_fr s'ils_fr doivent_fr vivre_fr avec_fr un_fr colocataire_fr ou_fr vivre_fr seuls_fr ._fr\nchacun_fr prend_fr des_fr décisions_fr différentes_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr choisissent_fr de_fr vivre_fr seules_fr pour_fr la_fr vie_fr privée_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr choisissent_fr de_fr vivre_fr avec_fr une_fr colocataire_fr pour_fr des_fr raisons_fr pratiques_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr je_fr préfère_fr vivre_fr avec_fr un_fr colocataire_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr cela_fr me_fr permet_fr d'économiser_fr de_fr l'argent_fr ,_fr me_fr permet_fr de_fr socialiser_fr ,_fr et_fr me_fr permet_fr d'obtenir_fr de_fr l'aide_fr ._fr\nvivre_fr avec_fr une_fr colocataire_fr me_fr permet_fr d'économiser_fr beaucoup_fr d'argent_fr ._fr\nsi_fr vous_fr avez_fr des_fr colocataires_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr partager_fr le_fr loyer_fr et_fr les_fr services_fr publics_fr entre_fr eux_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr vous_fr pouvez_fr en_fr obtenir_fr plus_fr pour_fr moins_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr l'année_fr dernière_fr ,_fr j'ai_fr partagé_fr une_fr chambre_fr hors_fr campus_fr avec_fr mon_fr ami_fr et_fr nous_fr avons_fr décidé_fr de_fr diviser_fr en_fr deux_fr le_fr loyer_fr et_fr le_fr chauffage_fr :_fr j'ai_fr pu_fr économiser_fr environ_fr cinquante_fr dollars_fr pour_fr le_fr chauffage_fr et_fr deux_fr cents_fr dollars_fr pour_fr le_fr loyer_fr mensuel_fr ._fr\nj'ai_fr pu_fr économiser_fr beaucoup_fr d'argent_fr en_fr partageant_fr le_fr chauffage_fr gaspillé_fr et_fr les_fr chambres_fr avec_fr mon_fr ami_fr et_fr en_fr partageant_fr les_fr factures_fr ._fr\nen_fr plus_fr d'économiser_fr beaucoup_fr d'argent_fr ,_fr vivre_fr avec_fr une_fr colocataire_fr me_fr permet_fr également_fr de_fr socialiser_fr plus_fr facilement_fr ._fr\nil_fr est_fr toujours_fr plus_fr facile_fr de_fr socialiser_fr quand_fr vous_fr avez_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr autour_fr de_fr vous_fr ._fr\nvous_fr pouvez_fr inviter_fr les_fr amis_fr de_fr vos_fr colocataires_fr dans_fr votre_fr chambre_fr et_fr vous_fr amuser_fr ensemble_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr une_fr nuit_fr ,_fr mon_fr colocataire_fr ,_fr millan_fr ,_fr a_fr amené_fr ses_fr amis_fr ._fr\nmême_fr si_fr ses_fr amis_fr et_fr moi_fr étions_fr totalement_fr étrangers_fr l'un_fr à_fr l'autre_fr ,_fr nous_fr avons_fr rapidement_fr appris_fr à_fr nous_fr connaître_fr ._fr\nnous_fr avons_fr vite_fr découvert_fr que_fr tout_fr le_fr monde_fr aimait_fr jouer_fr à_fr des_fr jeux_fr vidéo_fr ._fr\nnous_fr avons_fr joué_fr ensemble_fr un_fr jeu_fr vidéo_fr appelé_fr '_fr halo_fr '_fr toute_fr la_fr nuit_fr ,_fr et_fr sommes_fr devenus_fr de_fr bons_fr amis_fr ._fr\nvivre_fr avec_fr une_fr colocataire_fr a_fr rendu_fr la_fr socialisation_fr beaucoup_fr plus_fr facile_fr pour_fr moi_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr vivre_fr avec_fr une_fr colocataire_fr me_fr permet_fr d'obtenir_fr de_fr l'aide_fr ._fr\nc'est_fr souvent_fr le_fr cas_fr que_fr vos_fr colocataires_fr ont_fr les_fr compétences_fr ou_fr les_fr connaissances_fr dont_fr vous_fr avez_fr besoin_fr ._fr\nlorsque_fr vous_fr rencontrez_fr un_fr problème_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr demander_fr à_fr vos_fr compagnons_fr de_fr chambre_fr s'ils_fr peuvent_fr vous_fr aider_fr ._fr\ncertains_fr d'entre_fr eux_fr peuvent_fr avoir_fr quelque_fr chose_fr à_fr offrir_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr quand_fr mon_fr ordinateur_fr est_fr tombé_fr en_fr panne_fr mystérieusement_fr ,_fr j'ai_fr téléphoné_fr au_fr fabricant_fr et_fr demandé_fr de_fr l'aide_fr ._fr\nils_fr n'ont_fr pas_fr réussi_fr à_fr me_fr donner_fr des_fr solutions_fr utiles_fr ._fr\nà_fr ma_fr grande_fr surprise_fr ,_fr un_fr de_fr mes_fr colocataires_fr a_fr remarqué_fr mes_fr problèmes_fr et_fr a_fr offert_fr son_fr aide_fr ._fr\nil_fr était_fr très_fr bon_fr avec_fr les_fr ordinateurs_fr ,_fr et_fr il_fr a_fr réussi_fr à_fr résoudre_fr le_fr problème_fr rapidement_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr alors_fr que_fr beaucoup_fr de_fr personnes_fr décident_fr de_fr vivre_fr seules_fr pour_fr diverses_fr raisons_fr ,_fr je_fr préfère_fr vivre_fr avec_fr une_fr colocataire_fr ,_fr et_fr je_fr le_fr ferai_fr toujours_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr qu'il_fr m'offre_fr beaucoup_fr d'avantages_fr ,_fr tels_fr que_fr moins_fr de_fr dépenses_fr ,_fr plus_fr de_fr socialisation_fr ,_fr et_fr plus_fr d'aide_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr les_fr célibataires_fr devraient_fr vivre_fr avec_fr un_fr colocataire_fr ,_fr s'ils_fr veulent_fr profiter_fr de_fr leur_fr vie_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr qu'il_fr devrait_fr y_fr avoir_fr une_fr punition_fr fixe_fr pour_fr chaque_fr type_fr de_fr crime_fr\ngénéralement_fr la_fr raison_fr derrière_fr la_fr punition_fr est_fr de_fr réduire_fr le_fr crime_fr d'une_fr nation_fr et_fr de_fr créer_fr une_fr peur_fr dans_fr l'esprit_fr des_fr délinquants_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr peu_fr importe_fr quelle_fr est_fr la_fr raison_fr de_fr commettre_fr un_fr crime_fr ,_fr il_fr devrait_fr y_fr avoir_fr une_fr punition_fr fixe_fr pour_fr un_fr crime_fr spécifique_fr ._fr\nalternativement_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'il_fr devrait_fr prendre_fr en_fr considération_fr la_fr situation_fr et_fr les_fr conditions_fr ,_fr qui_fr oblige_fr une_fr personne_fr à_fr être_fr un_fr criminel_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr s'il_fr y_fr a_fr une_fr punition_fr fixe_fr pour_fr chaque_fr type_fr de_fr crime_fr ,_fr cela_fr va_fr augmenter_fr le_fr crime_fr parce_fr que_fr la_fr punition_fr sera_fr claire_fr dans_fr l'esprit_fr des_fr criminels_fr professionnels_fr et_fr ils_fr ne_fr ressentiront_fr pas_fr de_fr peur_fr en_fr commettant_fr un_fr crime_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr lois_fr et_fr les_fr règles_fr sont_fr là_fr pour_fr les_fr gens_fr ,_fr il_fr est_fr donc_fr nécessaire_fr de_fr jeter_fr un_fr coup_fr d'œil_fr derrière_fr le_fr crime_fr ,_fr par_fr exemple_fr :_fr «_fr une_fr femme_fr vole_fr des_fr aliments_fr pour_fr son_fr enfant_fr devrait_fr être_fr traitée_fr comme_fr une_fr femme_fr qui_fr vole_fr pour_fr sa_fr toxicomanie_fr »_fr ._fr\nla_fr personne_fr qui_fr a_fr commis_fr le_fr crime_fr pour_fr la_fr première_fr fois_fr et_fr les_fr criminels_fr professionnels_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr emprisonnés_fr au_fr même_fr endroit_fr ._fr\nau_fr contraire_fr ,_fr une_fr punition_fr fixe_fr réduira_fr le_fr temps_fr que_fr prendront_fr les_fr juges_fr pour_fr rendre_fr leur_fr jugement_fr et_fr sera_fr économiquement_fr efficace_fr pour_fr le_fr gouvernement_fr ._fr\ntout_fr le_fr monde_fr devrait_fr être_fr traité_fr sur_fr un_fr pied_fr d'égalité_fr parce_fr que_fr parfois_fr nous_fr voyons_fr qu'une_fr personne_fr pauvre_fr qui_fr n'a_fr pas_fr beaucoup_fr d'argent_fr pour_fr engager_fr un_fr bon_fr avocat_fr est_fr emprisonnée_fr même_fr sans_fr commettre_fr de_fr crime_fr et_fr quand_fr elle_fr revient_fr dans_fr la_fr société_fr ,_fr elle_fr devient_fr un_fr criminel_fr professionnel_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr une_fr punition_fr fixe_fr réduira_fr l'espace_fr entre_fr les_fr pauvres_fr et_fr les_fr riches_fr et_fr tout_fr le_fr monde_fr comprendra_fr l'importance_fr de_fr l'autre_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr décider_fr des_fr sanctions_fr au_fr cas_fr par_fr cas_fr ._fr\nce_fr faisant_fr ,_fr le_fr crime_fr peut_fr être_fr éliminé_fr d'une_fr nation_fr et_fr chaque_fr individu_fr a_fr la_fr responsabilité_fr d'être_fr en_fr faveur_fr de_fr la_fr vérité_fr et_fr de_fr respecter_fr les_fr lois_fr de_fr notre_fr constitution_fr ._fr\nvivre_fr et_fr étudier_fr à_fr l'étranger_fr\nc'est_fr le_fr désir_fr de_fr chaque_fr étudiant_fr d'étudier_fr dans_fr une_fr bonne_fr université_fr et_fr de_fr faire_fr l'expérience_fr d'un_fr nouvel_fr environnement_fr ._fr\nalors_fr que_fr certains_fr étudiants_fr étudient_fr et_fr vivent_fr à_fr l'étranger_fr pour_fr y_fr parvenir_fr ,_fr certains_fr préfèrent_fr étudier_fr à_fr la_fr maison_fr en_fr raison_fr des_fr difficultés_fr de_fr vivre_fr et_fr d'étudier_fr à_fr l'étranger_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr celui_fr qui_fr étudie_fr à_fr l'étranger_fr va_fr acquérir_fr de_fr nombreuses_fr compétences_fr tout_fr au_fr long_fr de_fr cette_fr expérience_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr étudier_fr dans_fr une_fr université_fr à_fr l'étranger_fr donne_fr aux_fr individus_fr l'occasion_fr d'améliorer_fr leurs_fr compétences_fr sociales_fr en_fr interagissant_fr et_fr en_fr communiquant_fr avec_fr des_fr étudiants_fr de_fr différentes_fr origines_fr et_fr cultures_fr ._fr\ncomparé_fr aux_fr pairs_fr qui_fr étudient_fr dans_fr le_fr pays_fr d'origine_fr ,_fr il_fr est_fr plus_fr probable_fr que_fr celui_fr qui_fr vit_fr à_fr l'étranger_fr réussisse_fr à_fr s'adapter_fr à_fr de_fr nouveaux_fr environnements_fr et_fr situations_fr dans_fr la_fr vie_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr vivre_fr et_fr étudier_fr à_fr l'étranger_fr est_fr une_fr expérience_fr irremplaçable_fr lorsqu'il_fr s'agit_fr d'apprendre_fr à_fr se_fr tenir_fr debout_fr ._fr\ncelui_fr qui_fr vit_fr à_fr l'étranger_fr sera_fr bien_fr sûr_fr aux_fr prises_fr avec_fr la_fr solitude_fr ,_fr vivant_fr loin_fr de_fr sa_fr famille_fr et_fr de_fr ses_fr amis_fr ,_fr mais_fr ces_fr difficultés_fr se_fr transformeront_fr en_fr expériences_fr précieuses_fr dans_fr les_fr étapes_fr suivantes_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'un_fr apprendra_fr à_fr vivre_fr sans_fr dépendre_fr de_fr personne_fr d'autre_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr employeurs_fr recherchent_fr surtout_fr des_fr personnes_fr ayant_fr des_fr compétences_fr internationales_fr et_fr linguistiques_fr ._fr\ndevenir_fr un_fr succès_fr dans_fr cette_fr étude_fr donnera_fr à_fr l'étudiant_fr un_fr avantage_fr sur_fr le_fr marché_fr du_fr travail_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr celui_fr qui_fr a_fr étudié_fr et_fr vécu_fr à_fr l'étranger_fr deviendra_fr plus_fr éligible_fr à_fr l'emploi_fr que_fr ses_fr pairs_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr difficultés_fr qu'un_fr étudiant_fr peut_fr rencontrer_fr en_fr étudiant_fr et_fr en_fr vivant_fr à_fr l'étranger_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr vivre_fr et_fr étudier_fr à_fr l'étranger_fr donne_fr à_fr l'individu_fr une_fr nouvelle_fr perspective_fr sur_fr le_fr sujet_fr étudié_fr ou_fr dans_fr la_fr vie_fr en_fr général_fr ._fr\nune_fr vie_fr plus_fr pratique_fr dans_fr une_fr ville_fr\nil_fr y_fr a_fr des_fr avantages_fr indéniables_fr à_fr la_fr fois_fr pour_fr la_fr vie_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr et_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr ._fr\nle_fr premier_fr offre_fr plus_fr d'excitation_fr et_fr de_fr commodité_fr tandis_fr que_fr le_fr second_fr offre_fr un_fr endroit_fr propre_fr ,_fr plus_fr calme_fr et_fr souvent_fr plus_fr convivial_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr malgré_fr les_fr avantages_fr de_fr la_fr vie_fr en_fr petite_fr ville_fr ,_fr je_fr préfère_fr vivre_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr j'ai_fr toujours_fr voulu_fr trouver_fr un_fr emploi_fr dans_fr une_fr grande_fr entreprise_fr qui_fr se_fr situe_fr dans_fr une_fr zone_fr urbaine_fr prospère_fr ._fr\npour_fr que_fr ce_fr soit_fr pratique_fr ,_fr je_fr choisirai_fr absolument_fr un_fr endroit_fr où_fr vivre_fr qui_fr ne_fr soit_fr pas_fr trop_fr loin_fr de_fr mon_fr lieu_fr de_fr travail_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr je_fr peux_fr économiser_fr beaucoup_fr d'argent_fr sur_fr le_fr transport_fr si_fr je_fr choisis_fr de_fr vivre_fr en_fr ville_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr la_fr vie_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr ne_fr sera_fr pas_fr aussi_fr ennuyeuse_fr que_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr ._fr\nvous_fr pouvez_fr profiter_fr de_fr la_fr vie_fr moderne_fr et_fr avoir_fr plus_fr d'accès_fr aux_fr installations_fr avancées_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr visiter_fr des_fr musées_fr pour_fr apprendre_fr l'histoire_fr et_fr vous_fr rendre_fr dans_fr une_fr bibliothèque_fr plus_fr équipée_fr pour_fr lire_fr ou_fr vous_fr rendre_fr dans_fr un_fr centre_fr sportif_fr pour_fr faire_fr de_fr l'exercice_fr ._fr\nmais_fr une_fr petite_fr ville_fr peut_fr être_fr moins_fr développée_fr pour_fr satisfaire_fr tous_fr ces_fr types_fr de_fr besoins_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr vivre_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr signifie_fr plus_fr d'exposition_fr à_fr la_fr stimulation_fr ,_fr comme_fr toutes_fr sortes_fr d'informations_fr ._fr\nsi_fr l'on_fr peut_fr acquérir_fr efficacement_fr l'information_fr ,_fr alors_fr il_fr pourrait_fr y_fr avoir_fr plus_fr de_fr possibilités_fr pour_fr lui_fr d'atteindre_fr ses_fr objectifs_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr diverses_fr publicités_fr ici_fr ,_fr que_fr ce_fr soit_fr sur_fr les_fr dépliants_fr ou_fr sur_fr le_fr grand_fr écran_fr montrant_fr des_fr choses_fr de_fr toutes_fr sortes_fr dans_fr les_fr zones_fr commerciales_fr ._fr\nsi_fr quelqu'un_fr cherche_fr un_fr emploi_fr dans_fr la_fr ville_fr ou_fr planifie_fr quelque_fr part_fr pour_fr voyager_fr ,_fr ou_fr veut_fr juste_fr acheter_fr un_fr produit_fr dans_fr un_fr magasin_fr fiable_fr ,_fr il_fr peut_fr se_fr référer_fr à_fr ce_fr qu'il_fr a_fr vu_fr ou_fr entendu_fr des_fr publicités_fr pour_fr faire_fr un_fr choix_fr relativement_fr sage_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr aussi_fr un_fr autre_fr avantage_fr évident_fr de_fr vivre_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr en_fr considérant_fr la_fr chance_fr de_fr recevoir_fr une_fr meilleure_fr éducation_fr de_fr notre_fr progéniture_fr ._fr\nles_fr écoles_fr des_fr grandes_fr villes_fr peuvent_fr recevoir_fr plus_fr de_fr fonds_fr de_fr la_fr part_fr des_fr comités_fr locaux_fr ou_fr du_fr gouvernement_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr les_fr rendre_fr plus_fr équipées_fr d'installations_fr d'enseignement_fr avancées_fr et_fr attirer_fr davantage_fr d'excellents_fr enseignants_fr ._fr\nnos_fr enfants_fr auront_fr ainsi_fr une_fr meilleure_fr chance_fr de_fr poursuivre_fr une_fr éducation_fr de_fr qualité_fr qui_fr est_fr très_fr importante_fr pour_fr leur_fr développement_fr futur_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr si_fr je_fr veux_fr vivre_fr une_fr vie_fr plus_fr confortable_fr avec_fr un_fr accès_fr plus_fr facile_fr à_fr des_fr installations_fr modernes_fr et_fr plus_fr d'opportunités_fr ,_fr et_fr que_fr mes_fr enfants_fr reçoivent_fr une_fr meilleure_fr éducation_fr ,_fr une_fr grande_fr ville_fr est_fr l'endroit_fr où_fr vivre_fr ._fr\nla_fr condition_fr préalable_fr à_fr la_fr recherche_fr par_fr les_fr professeurs_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr de_fr nombreux_fr professeurs_fr effectuent_fr des_fr recherches_fr tout_fr en_fr enseignant_fr dans_fr les_fr collèges_fr ou_fr les_fr universités_fr ._fr\nbien_fr que_fr la_fr recherche_fr puisse_fr apporter_fr du_fr financement_fr et_fr de_fr nouvelles_fr réalisations_fr dans_fr le_fr domaine_fr ,_fr la_fr recherche_fr prend_fr trop_fr de_fr temps_fr d'enseignement_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr les_fr professeurs_fr devraient_fr consacrer_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr la_fr préparation_fr des_fr cours_fr qu'à_fr la_fr recherche_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr il_fr est_fr vital_fr que_fr les_fr professeurs_fr aident_fr les_fr étudiants_fr à_fr acquérir_fr des_fr connaissances_fr ._fr\nle_fr devoir_fr des_fr professeurs_fr est_fr de_fr nourrir_fr les_fr étudiants_fr et_fr de_fr préparer_fr d'excellents_fr cours_fr ._fr\nsi_fr les_fr professeurs_fr consacrent_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr la_fr recherche_fr ,_fr il_fr réduira_fr le_fr temps_fr consacré_fr à_fr la_fr préparation_fr des_fr cours_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr diminuer_fr la_fr qualité_fr des_fr cours_fr ._fr\nla_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr les_fr gens_fr entrent_fr dans_fr une_fr université_fr est_fr qu'ils_fr veulent_fr apprendre_fr des_fr technologies_fr de_fr pointe_fr ._fr\nde_fr cette_fr façon_fr ,_fr les_fr professeurs_fr devraient_fr offrir_fr des_fr cours_fr bien_fr préparés_fr pour_fr transmettre_fr les_fr connaissances_fr de_fr pointe_fr aux_fr étudiants_fr des_fr collèges_fr et_fr des_fr universités_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr professeurs_fr devraient_fr accorder_fr plus_fr d'attention_fr à_fr la_fr façon_fr d'enseigner_fr aux_fr étudiants_fr plutôt_fr qu'à_fr la_fr recherche_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr si_fr les_fr professeurs_fr sont_fr occupés_fr à_fr faire_fr de_fr la_fr recherche_fr ,_fr en_fr ignorant_fr la_fr préparation_fr de_fr cours_fr appropriés_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ,_fr cela_fr ruinerait_fr la_fr réputation_fr des_fr universités_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr sont_fr insatisfaits_fr du_fr cours_fr non_fr préparé_fr ,_fr et_fr l'inscription_fr des_fr universités_fr peut_fr diminuer_fr ._fr\nbeaucoup_fr d'étudiants_fr ne_fr choisiraient_fr pas_fr ce_fr type_fr d'université_fr pour_fr étudier_fr ._fr\nde_fr cette_fr façon_fr ,_fr les_fr professeurs_fr peuvent_fr difficilement_fr trouver_fr des_fr assistants_fr pour_fr aider_fr les_fr projets_fr ._fr\nc'est_fr contraire_fr à_fr tout_fr le_fr domaine_fr académique_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr consacrer_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr l'éducation_fr d'excellents_fr élèves_fr est_fr plus_fr important_fr pour_fr les_fr professeurs_fr que_fr pour_fr la_fr recherche_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr les_fr professeurs_fr pourraient_fr enseigner_fr aux_fr étudiants_fr à_fr travers_fr la_fr recherche_fr et_fr les_fr projets_fr ._fr\ncertains_fr étudiants_fr aiment_fr participer_fr à_fr certaines_fr recherches_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr l'utilisation_fr de_fr l'équipement_fr et_fr inventer_fr leur_fr propre_fr travail_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr acquérir_fr plus_fr d'expérience_fr dans_fr le_fr processus_fr de_fr recherche_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr en_fr électronique_fr inventent_fr toujours_fr de_fr nouvelles_fr machines_fr comme_fr des_fr robots_fr ,_fr des_fr mp3_fr et_fr des_fr télécommandes_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr gérer_fr la_fr théorie_fr électrique_fr en_fr compétences_fr pratiques_fr ._fr\net_fr certains_fr étudiants_fr seront_fr récompensés_fr en_fr investissant_fr de_fr nouvelles_fr inventions_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr seulement_fr dans_fr des_fr circonstances_fr spécifiques_fr ,_fr quand_fr les_fr étudiants_fr maîtrisent_fr toutes_fr les_fr connaissances_fr systématiques_fr ,_fr peuvent_fr -_fr ils_fr accomplir_fr des_fr recherches_fr ._fr\nceci_fr exige_fr que_fr les_fr professeurs_fr fournissent_fr des_fr cours_fr de_fr haute_fr qualité_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr le_fr professeur_fr devrait_fr s'inquiéter_fr de_fr la_fr préparation_fr de_fr la_fr classe_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr mener_fr des_fr recherches_fr est_fr utile_fr pour_fr les_fr professeurs_fr et_fr les_fr étudiants_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr condition_fr préalable_fr de_fr la_fr recherche_fr est_fr de_fr développer_fr la_fr théorie_fr solide_fr des_fr étudiants_fr fondamentaux_fr ._fr\nseulement_fr en_fr développant_fr des_fr étudiants_fr ,_fr pouvons_fr -_fr nous_fr avoir_fr un_fr meilleur_fr champ_fr académique_fr ._fr\nles_fr professeurs_fr pourraient_fr combiner_fr recherche_fr et_fr préparation_fr de_fr bons_fr cours_fr de_fr manière_fr dynamique_fr ._fr\nappartements_fr vs_fr dortoirs_fr à_fr l'université_fr\nbeaucoup_fr d'étudiants_fr préfèrent_fr vivre_fr dans_fr les_fr dortoirs_fr de_fr l'université_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr préfèrent_fr un_fr appartement_fr dans_fr la_fr ville_fr ._fr\nles_fr deux_fr options_fr ont_fr leurs_fr avantages_fr et_fr leurs_fr inconvénients_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr considéré_fr le_fr niveau_fr de_fr liberté_fr ,_fr les_fr conditions_fr d'étude_fr et_fr le_fr facteur_fr économique_fr ,_fr si_fr je_fr devais_fr choisir_fr ,_fr je_fr préférerais_fr vivre_fr dans_fr un_fr appartement_fr dans_fr la_fr communauté_fr plutôt_fr que_fr dans_fr les_fr dortoirs_fr de_fr l'université_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr un_fr appartement_fr offre_fr beaucoup_fr plus_fr de_fr liberté_fr qu'un_fr dortoir_fr ._fr\nalors_fr que_fr dans_fr un_fr dortoir_fr ,_fr vous_fr devez_fr obéir_fr à_fr des_fr règles_fr prédéfinies_fr ,_fr dans_fr l'appartement_fr ,_fr vous_fr définissez_fr vos_fr propres_fr règles_fr ._fr\nvous_fr êtes_fr libre_fr d'avoir_fr des_fr visites_fr à_fr tout_fr moment_fr ou_fr d'être_fr laissé_fr seul_fr si_fr vous_fr le_fr souhaitez_fr ._fr\nun_fr appartement_fr offre_fr plus_fr d'intimité_fr parce_fr que_fr vous_fr pouvez_fr choisir_fr d'avoir_fr votre_fr propre_fr chambre_fr au_fr lieu_fr de_fr partager_fr avec_fr un_fr autre_fr étudiant_fr ._fr\nc'est_fr un_fr facteur_fr important_fr ,_fr car_fr vous_fr obtenez_fr également_fr plus_fr d'espace_fr que_fr dans_fr un_fr dortoir_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr d'un_fr point_fr de_fr vue_fr économique_fr ,_fr les_fr gens_fr soutiennent_fr souvent_fr qu'un_fr appartement_fr coûte_fr plus_fr cher_fr ._fr\nce_fr n'est_fr que_fr partiellement_fr vrai_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr louer_fr les_fr chambres_fr supplémentaires_fr dans_fr l'appartement_fr à_fr d'autres_fr personnes_fr et_fr le_fr loyer_fr serait_fr beaucoup_fr moins_fr cher_fr ._fr\nle_fr transport_fr est_fr un_fr autre_fr problème_fr ,_fr vous_fr devez_fr aller_fr et_fr revenir_fr de_fr l'université_fr tous_fr les_fr jours_fr ._fr\nvous_fr pouvez_fr choisir_fr d'utiliser_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr ,_fr une_fr option_fr moins_fr chère_fr ,_fr ou_fr d'avoir_fr une_fr voiture_fr ._fr\nla_fr voiture_fr est_fr une_fr option_fr coûteuse_fr ,_fr mais_fr offre_fr également_fr la_fr liberté_fr d'horaire_fr et_fr de_fr destination_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr les_fr conditions_fr d'étude_fr sont_fr meilleures_fr dans_fr un_fr appartement_fr car_fr vous_fr n'avez_fr pas_fr tout_fr le_fr bruit_fr et_fr les_fr distractions_fr que_fr vous_fr avez_fr souvent_fr dans_fr les_fr dortoirs_fr ._fr\nbeaucoup_fr d'étudiants_fr se_fr plaignent_fr souvent_fr que_fr leur_fr colocataire_fr joue_fr de_fr la_fr musique_fr trop_fr fort_fr ou_fr amène_fr des_fr amis_fr à_fr des_fr moments_fr inappropriés_fr ._fr\npuisque_fr dans_fr un_fr appartement_fr vous_fr n'avez_fr pas_fr de_fr colocataire_fr ,_fr vous_fr n'aurez_fr pas_fr ce_fr problème_fr et_fr vous_fr pourrez_fr mieux_fr vous_fr concentrer_fr ._fr\npour_fr la_fr même_fr raison_fr ,_fr vous_fr n'aurez_fr pas_fr de_fr problème_fr si_fr vous_fr êtes_fr celui_fr qui_fr veut_fr jouer_fr de_fr la_fr musique_fr ,_fr amener_fr des_fr amis_fr ou_fr étudier_fr tard_fr le_fr soir_fr ._fr\nvous_fr définissez_fr vos_fr propres_fr horaires_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr vivre_fr dans_fr un_fr dortoir_fr et_fr être_fr entouré_fr d'étudiants_fr présente_fr aussi_fr certains_fr avantages_fr ,_fr comme_fr d'être_fr en_fr mesure_fr d'obtenir_fr de_fr l'aide_fr pour_fr tout_fr problème_fr scolaire_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr les_fr deux_fr options_fr ont_fr leurs_fr avantages_fr ,_fr mais_fr personnellement_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr avantages_fr de_fr vivre_fr dans_fr un_fr appartement_fr surpassent_fr ceux_fr de_fr vivre_fr dans_fr un_fr dortoir_fr ._fr\npourquoi_fr les_fr groupes_fr ou_fr les_fr organisations_fr sont_fr -_fr ils_fr importants_fr pour_fr les_fr gens_fr ?_fr\nau_fr cours_fr de_fr notre_fr vie_fr ,_fr il_fr est_fr inévitable_fr que_fr nous_fr soyons_fr en_fr relation_fr avec_fr des_fr groupes_fr ou_fr des_fr organisations_fr ;_fr par_fr conséquent_fr ,_fr les_fr groupes_fr et_fr les_fr organisations_fr sont_fr une_fr partie_fr importante_fr de_fr leur_fr vie_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr groupes_fr offrent_fr un_fr lieu_fr où_fr les_fr gens_fr peuvent_fr acquérir_fr des_fr expériences_fr ou_fr atteindre_fr des_fr objectifs_fr ._fr\nmes_fr raisons_fr sont_fr les_fr suivantes_fr :_fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr les_fr humains_fr font_fr partie_fr de_fr la_fr société_fr et_fr la_fr société_fr comprend_fr une_fr grande_fr variété_fr de_fr groupes_fr ._fr\nsurtout_fr ,_fr les_fr groupes_fr jouent_fr un_fr rôle_fr essentiel_fr dans_fr le_fr processus_fr de_fr socialisation_fr ,_fr des_fr enfants_fr aux_fr adultes_fr ._fr\nnous_fr commençons_fr à_fr prendre_fr part_fr à_fr des_fr groupes_fr ou_fr des_fr organisations_fr au_fr cours_fr des_fr premiers_fr jours_fr de_fr la_fr vie_fr ,_fr et_fr surtout_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr continuent_fr leur_fr participation_fr sociale_fr tout_fr au_fr long_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nen_fr faisant_fr du_fr travail_fr d'équipe_fr ,_fr les_fr enfants_fr dans_fr les_fr écoles_fr peuvent_fr apprendre_fr à_fr s'entendre_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\nen_fr tant_fr qu'étudiants_fr universitaires_fr ,_fr il_fr est_fr probable_fr qu'ils_fr se_fr joignent_fr à_fr l'organisation_fr étudiante_fr de_fr leur_fr majeure_fr afin_fr d'élargir_fr leurs_fr expériences_fr ou_fr de_fr communiquer_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr obtenu_fr leur_fr diplôme_fr d'école_fr ,_fr les_fr employés_fr peuvent_fr se_fr tourner_fr vers_fr des_fr associations_fr d'affaires_fr pour_fr diverses_fr ressources_fr et_fr avantages_fr commerciaux_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr presque_fr d'entre_fr nous_fr vivent_fr dans_fr l'environnement_fr des_fr groupes_fr ._fr\nen_fr participant_fr à_fr une_fr organisation_fr ,_fr c'est_fr un_fr moyen_fr positif_fr pour_fr les_fr gens_fr d'obtenir_fr des_fr expériences_fr dans_fr un_fr but_fr particulier_fr ._fr\nun_fr groupe_fr solide_fr peut_fr être_fr un_fr environnement_fr adapté_fr ,_fr qui_fr permet_fr aux_fr gens_fr de_fr s'améliorer_fr ou_fr d'élargir_fr leurs_fr horizons_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr en_fr tant_fr qu'étudiant_fr spécialisé_fr dans_fr les_fr médias_fr de_fr masse_fr ,_fr j'ai_fr participé_fr à_fr un_fr groupe_fr d'étudiants_fr des_fr médias_fr pendant_fr un_fr an_fr ._fr\nquand_fr j'étais_fr au_fr département_fr d'art_fr ,_fr j'ai_fr non_fr seulement_fr appris_fr à_fr faire_fr un_fr projet_fr ,_fr mais_fr j'ai_fr aussi_fr connu_fr des_fr artistes_fr célèbres_fr pendant_fr le_fr terme_fr ._fr\nsurtout_fr ,_fr c'est_fr un_fr avantage_fr qui_fr augmente_fr une_fr opportunité_fr sur_fr mon_fr cv_fr pour_fr obtenir_fr un_fr meilleur_fr travail_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr groupes_fr et_fr les_fr organisations_fr amèneraient_fr les_fr gens_fr à_fr agir_fr ou_fr à_fr atteindre_fr leur_fr objectif_fr ._fr\nvoici_fr un_fr exemple_fr :_fr il_fr existe_fr plusieurs_fr associations_fr caritatives_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\ntzu_fr chi_fr ,_fr une_fr organisation_fr de_fr bouddhisme_fr à_fr but_fr non_fr lucratif_fr à_fr taiwan_fr ,_fr est_fr célèbre_fr pour_fr sa_fr contribution_fr aux_fr services_fr sociaux_fr et_fr communautaires_fr et_fr aux_fr soins_fr médicaux_fr ._fr\nils_fr apportent_fr des_fr espoirs_fr et_fr inspirent_fr les_fr autres_fr avec_fr leur_fr esprit_fr généreux_fr ._fr\npour_fr l'accomplissement_fr de_fr leurs_fr missions_fr ,_fr l'organisme_fr de_fr bienfaisance_fr devrait_fr rassembler_fr des_fr personnes_fr qui_fr sont_fr des_fr bénévoles_fr et_fr des_fr commanditaires_fr pour_fr ces_fr tâches_fr difficiles_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr ils_fr ont_fr allumé_fr la_fr lumière_fr pour_fr les_fr pauvres_fr et_fr les_fr victimes_fr ;_fr en_fr outre_fr ,_fr ils_fr pourraient_fr avoir_fr l'occasion_fr d'aider_fr les_fr personnes_fr dans_fr le_fr besoin_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\npour_fr les_fr raisons_fr et_fr les_fr exemples_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr il_fr pourrait_fr être_fr largement_fr considéré_fr que_fr les_fr groupes_fr ou_fr les_fr organisations_fr sont_fr une_fr partie_fr vitale_fr pour_fr nous_fr dans_fr de_fr nombreux_fr aspects_fr de_fr différents_fr âges_fr et_fr dans_fr différents_fr milieux_fr ._fr\nle_fr gouvernement_fr devrait_fr -_fr il_fr offrir_fr un_fr collège_fr gratuit_fr ?_fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr couvrir_fr les_fr frais_fr de_fr scolarité_fr des_fr collèges_fr et_fr les_fr frais_fr pour_fr tout_fr citoyen_fr qui_fr veut_fr aller_fr à_fr un_fr collège_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr payer_fr leurs_fr frais_fr de_fr scolarité_fr parce_fr que_fr cela_fr coûterait_fr trop_fr cher_fr ,_fr que_fr l'éducation_fr collégiale_fr est_fr un_fr choix_fr personnel_fr ,_fr et_fr qu'il_fr y_fr a_fr plusieurs_fr façons_fr de_fr financer_fr une_fr éducation_fr collégiale_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr rendre_fr l'enseignement_fr collégial_fr gratuit_fr coûterait_fr trop_fr cher_fr ._fr\ncela_fr détournerait_fr des_fr fonds_fr publics_fr d'autres_fr besoins_fr tels_fr que_fr l'application_fr de_fr la_fr loi_fr ,_fr l'infrastructure_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'autres_fr besoins_fr qui_fr devraient_fr venir_fr en_fr premier_fr ,_fr comme_fr fournir_fr des_fr soins_fr de_fr santé_fr à_fr tous_fr les_fr américains_fr ou_fr améliorer_fr les_fr écoles_fr publiques_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr cela_fr entraînerait_fr une_fr augmentation_fr constante_fr de_fr nos_fr impôts_fr pour_fr financer_fr l'éducation_fr collégiale_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr cela_fr affecterait_fr tous_fr les_fr contribuables_fr ,_fr qu'ils_fr bénéficient_fr ou_fr non_fr de_fr l'utilisation_fr des_fr fonds_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr c'est_fr un_fr choix_fr personnel_fr d'aller_fr à_fr un_fr collège_fr ._fr\ntout_fr le_fr monde_fr ne_fr veut_fr pas_fr aller_fr à_fr un_fr collège_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr veulent_fr gagner_fr plus_fr d'argent_fr et_fr vivre_fr une_fr vie_fr meilleure_fr que_fr les_fr autres_fr décident_fr de_fr faire_fr des_fr études_fr collégiales_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ces_fr personnes_fr devraient_fr faire_fr l'investissement_fr financier_fr dans_fr leur_fr propre_fr choix_fr ;_fr pas_fr le_fr gouvernement_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr il_fr existe_fr plusieurs_fr façons_fr de_fr financer_fr une_fr éducation_fr collégiale_fr ._fr\nles_fr personnes_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr les_fr moyens_fr de_fr payer_fr leurs_fr frais_fr de_fr scolarité_fr bénéficient_fr de_fr la_fr bourse_fr ,_fr des_fr aides_fr financières_fr et_fr d'autres_fr fonds_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr aide_fr déjà_fr à_fr payer_fr les_fr frais_fr d'études_fr collégiales_fr par_fr des_fr moyens_fr indirects_fr ._fr\nils_fr fournissent_fr souvent_fr des_fr services_fr tels_fr que_fr les_fr services_fr d'incendie_fr ,_fr l'assistance_fr médicale_fr et_fr la_fr protection_fr policière_fr pour_fr les_fr écoles_fr et_fr leurs_fr élèves_fr ._fr\nils_fr fournissent_fr également_fr des_fr fonds_fr pour_fr la_fr recherche_fr universitaire_fr ._fr\nbien_fr que_fr l'argent_fr ne_fr soit_fr pas_fr donné_fr à_fr des_fr étudiants_fr individuels_fr ,_fr ces_fr contributions_fr ne_fr sont_fr pas_fr triviales_fr ._fr\nen_fr bref_fr ,_fr l'individu_fr devrait_fr financer_fr son_fr éducation_fr parce_fr que_fr c'est_fr un_fr choix_fr personnel_fr ._fr\nsinon_fr ,_fr cela_fr coûterait_fr trop_fr cher_fr aux_fr contribuables_fr et_fr au_fr gouvernement_fr ._fr\noù_fr apprendre_fr une_fr nouvelle_fr langue_fr ?_fr\nbien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr certains_fr avantages_fr à_fr apprendre_fr une_fr langue_fr étrangère_fr dans_fr son_fr pays_fr d'origine_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr personnes_fr qui_fr apprennent_fr une_fr langue_fr étrangère_fr dans_fr le_fr pays_fr dans_fr lequel_fr elle_fr est_fr parlée_fr ont_fr une_fr meilleure_fr compréhension_fr des_fr différentes_fr langues_fr que_fr celles_fr qui_fr apprennent_fr la_fr même_fr langue_fr dans_fr leur_fr langue_fr ._fr propres_fr pays_fr ._fr\nla_fr personne_fr «_fr a_fr »_fr qui_fr apprend_fr une_fr langue_fr non_fr maternelle_fr dans_fr son_fr pays_fr peut_fr bénéficier_fr d'une_fr méthode_fr d'enseignement_fr étape_fr par_fr étape_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr il_fr ne_fr saute_fr pas_fr dans_fr le_fr pays_fr étranger_fr ._fr\nil_fr peut_fr donc_fr consacrer_fr suffisamment_fr de_fr temps_fr et_fr d'énergie_fr à_fr l'apprentissage_fr de_fr la_fr langue_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr tous_fr les_fr apprenants_fr viennent_fr probablement_fr du_fr même_fr pays_fr ,_fr donc_fr tous_fr ces_fr gens_fr ont_fr très_fr probablement_fr appris_fr la_fr langue_fr ,_fr plus_fr ou_fr moins_fr ,_fr de_fr la_fr même_fr manière_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr lorsqu'un_fr nouvel_fr apprenant_fr veut_fr apprendre_fr une_fr nouvelle_fr langue_fr dans_fr le_fr pays_fr où_fr il_fr est_fr parlé_fr ,_fr il_fr a_fr l'occasion_fr de_fr communiquer_fr avec_fr les_fr autochtones_fr ._fr\nil_fr peut_fr trouver_fr des_fr amis_fr autochtones_fr et_fr peut_fr participer_fr à_fr des_fr groupes_fr où_fr les_fr membres_fr sont_fr des_fr personnes_fr du_fr pays_fr étranger_fr ._fr\nsans_fr doute_fr ,_fr cela_fr conduit_fr à_fr une_fr meilleure_fr compréhension_fr des_fr compétences_fr linguistiques_fr essentielles_fr ._fr\nil_fr a_fr également_fr accès_fr à_fr la_fr langue_fr la_fr plus_fr à_fr jour_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr peut_fr apprendre_fr les_fr idiomes_fr les_fr plus_fr utiles_fr ,_fr les_fr proverbes_fr et_fr tant_fr d'autres_fr choses_fr auxquelles_fr la_fr personne_fr précédente_fr ,_fr la_fr personne_fr «_fr a_fr »_fr ,_fr n'a_fr pas_fr accès_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr si_fr je_fr voulais_fr apprendre_fr une_fr nouvelle_fr langue_fr et_fr avoir_fr assez_fr d'argent_fr pour_fr payer_fr le_fr voyage_fr ,_fr je_fr ferais_fr certainement_fr le_fr deuxième_fr choix_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr preuves_fr que_fr la_fr communication_fr est_fr le_fr facteur_fr le_fr plus_fr important_fr dans_fr l'apprentissage_fr d'une_fr nouvelle_fr langue_fr ._fr\nlorsque_fr vous_fr êtes_fr exposé_fr à_fr un_fr environnement_fr où_fr tout_fr le_fr monde_fr vous_fr parle_fr dans_fr la_fr nouvelle_fr langue_fr que_fr vous_fr voulez_fr apprendre_fr et_fr vous_fr attend_fr à_fr ce_fr que_fr vous_fr exprimiez_fr des_fr mots_fr de_fr la_fr même_fr langue_fr ,_fr vous_fr êtes_fr obligé_fr de_fr l'apprendre_fr le_fr plus_fr tôt_fr et_fr le_fr mieux_fr possible_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr bien_fr que_fr chacune_fr de_fr ces_fr méthodes_fr ait_fr ses_fr avantages_fr et_fr ses_fr inconvénients_fr ,_fr je_fr suis_fr à_fr peu_fr près_fr certaine_fr que_fr les_fr avantages_fr de_fr l'apprentissage_fr du_fr langage_fr dans_fr le_fr pays_fr où_fr elle_fr est_fr parlée_fr l'emportent_fr sur_fr les_fr avantages_fr de_fr l'autre_fr façon_fr d'apprendre_fr une_fr nouvelle_fr langue_fr ._fr\npasser_fr du_fr temps_fr avec_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'amis_fr peut_fr ajouter_fr plus_fr à_fr sa_fr vie_fr\nbien_fr que_fr l'amitié_fr soit_fr l'une_fr des_fr valeurs_fr les_fr plus_fr importantes_fr dans_fr la_fr vie_fr d'un_fr homme_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr avoir_fr des_fr préférences_fr différentes_fr :_fr certains_fr préfèrent_fr passer_fr du_fr temps_fr avec_fr un_fr ou_fr deux_fr amis_fr proches_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr préfèrent_fr être_fr entourés_fr d'un_fr grand_fr nombre_fr d'amis_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr préfère_fr la_fr deuxième_fr attitude_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr est_fr que_fr rester_fr en_fr contact_fr avec_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'amis_fr donne_fr l'occasion_fr d'en_fr apprendre_fr davantage_fr sur_fr les_fr expériences_fr des_fr autres_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr parmi_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr personnes_fr ,_fr il_fr peut_fr y_fr avoir_fr quelqu'un_fr qui_fr pratique_fr un_fr sport_fr particulier_fr ,_fr joue_fr d'un_fr instrument_fr ou_fr aime_fr beaucoup_fr voyager_fr et_fr de_fr ses_fr expériences_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr être_fr tenté_fr d'essayer_fr quelque_fr chose_fr de_fr nouveau_fr que_fr vous_fr n'aviez_fr jamais_fr envisagé_fr auparavant_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr si_fr les_fr différences_fr donnent_fr l'occasion_fr d'apprendre_fr ,_fr elles_fr peuvent_fr aussi_fr signifier_fr que_fr parfois_fr il_fr peut_fr être_fr difficile_fr de_fr parvenir_fr à_fr un_fr accord_fr ._fr\ncela_fr n'arriverait_fr pas_fr ou_fr du_fr moins_fr se_fr produirait_fr rarement_fr si_fr l'on_fr décidait_fr de_fr passer_fr du_fr temps_fr avec_fr un_fr ou_fr deux_fr amis_fr proches_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr dans_fr ce_fr cas_fr ,_fr il_fr est_fr plus_fr probable_fr que_fr les_fr intérêts_fr et_fr les_fr préférences_fr sont_fr les_fr mêmes_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr est_fr qu'un_fr grand_fr nombre_fr d'amis_fr peuvent_fr vous_fr aider_fr à_fr considérer_fr toutes_fr les_fr solutions_fr possibles_fr à_fr un_fr problème_fr et_fr à_fr vous_fr rendre_fr plus_fr ouvert_fr d'esprit_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr vous_fr rencontrez_fr un_fr problème_fr et_fr demandez_fr leur_fr conseil_fr ,_fr vos_fr amis_fr verront_fr ce_fr problème_fr sous_fr leurs_fr différents_fr points_fr de_fr vue_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr vous_fr aideront_fr à_fr mieux_fr considérer_fr tous_fr les_fr avantages_fr et_fr inconvénients_fr ._fr\nquand_fr vous_fr n'avez_fr que_fr peu_fr d'amis_fr proches_fr ,_fr d'une_fr part_fr vous_fr développez_fr une_fr relation_fr plus_fr intime_fr avec_fr eux_fr et_fr vous_fr sentez_fr que_fr vous_fr pouvez_fr leur_fr faire_fr davantage_fr confiance_fr ,_fr mais_fr d'autre_fr part_fr ,_fr ils_fr vous_fr donnent_fr souvent_fr des_fr points_fr de_fr vue_fr pas_fr si_fr différents_fr des_fr vôtres_fr ._fr ._fr\nen_fr somme_fr ,_fr bien_fr que_fr chaque_fr choix_fr -_fr quelques_fr amis_fr proches_fr ou_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'amis_fr -_fr présente_fr ses_fr avantages_fr et_fr ses_fr points_fr faibles_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr passer_fr du_fr temps_fr avec_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'amis_fr peut_fr ajouter_fr plus_fr à_fr sa_fr vie_fr ._fr\nle_fr transport_fr public_fr empêche_fr la_fr société_fr de_fr l'épuisement_fr des_fr ressources_fr naturelles_fr\nle_fr développement_fr des_fr transports_fr publics_fr est_fr la_fr chose_fr la_fr plus_fr essentielle_fr pour_fr une_fr société_fr développée_fr ._fr\nles_fr transports_fr en_fr commun_fr empêchent_fr la_fr société_fr de_fr l'épuisement_fr des_fr ressources_fr naturelles_fr ,_fr de_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ,_fr de_fr la_fr perte_fr du_fr sens_fr de_fr la_fr communauté_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr le_fr gouvernement_fr doit_fr dépenser_fr plus_fr d'argent_fr pour_fr l'améliorer_fr ._fr\nl'utilisation_fr des_fr transports_fr en_fr commun_fr est_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr de_fr conserver_fr les_fr ressources_fr naturelles_fr s'épuiser_fr progressivement_fr ._fr\nles_fr voitures_fr dépendent_fr du_fr pétrole_fr et_fr de_fr l'essence_fr pour_fr se_fr déplacer_fr ._fr\nsi_fr les_fr gens_fr utilisent_fr trop_fr de_fr voitures_fr particulières_fr ,_fr le_fr pétrole_fr et_fr l'essence_fr non_fr renouvelable_fr s'épuiseront_fr rapidement_fr ._fr\nau_fr lieu_fr d'utiliser_fr beaucoup_fr de_fr voitures_fr privées_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr utiliser_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr ,_fr tels_fr que_fr les_fr bus_fr ,_fr les_fr trains_fr ,_fr les_fr métros_fr ,_fr chacun_fr peut_fr obtenir_fr beaucoup_fr plus_fr de_fr gens_fr et_fr moins_fr de_fr pétrole_fr et_fr d'essence_fr sont_fr consommés_fr par_fr personne_fr ._fr\nl'utilisation_fr des_fr transports_fr en_fr commun_fr contribue_fr à_fr réduire_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ._fr\nles_fr voitures_fr utilisent_fr du_fr pétrole_fr et_fr de_fr l'essence_fr et_fr envoient_fr des_fr gaz_fr tels_fr que_fr le_fr dioxyde_fr de_fr carbone_fr ,_fr la_fr chaleur_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\nils_fr causent_fr de_fr la_fr pollution_fr et_fr rendent_fr la_fr terre_fr plus_fr chaude_fr ._fr\nplus_fr il_fr y_fr a_fr de_fr voitures_fr ,_fr plus_fr la_fr pollution_fr sera_fr élevée_fr dans_fr l'air_fr ._fr\nsi_fr nous_fr utilisons_fr le_fr transport_fr en_fr commun_fr ,_fr moins_fr de_fr voitures_fr seront_fr utilisées_fr et_fr moins_fr de_fr pollution_fr sera_fr émise_fr ._fr\nl'atmosphère_fr qui_fr nous_fr entoure_fr sera_fr protégée_fr et_fr nous_fr aidera_fr à_fr être_fr en_fr meilleure_fr santé_fr ._fr\nl'utilisation_fr des_fr transports_fr en_fr commun_fr nous_fr fait_fr vivre_fr plus_fr sociable_fr ._fr\nlorsque_fr nous_fr conduisons_fr une_fr voiture_fr privée_fr ,_fr nous_fr sommes_fr seuls_fr ou_fr seuls_fr les_fr membres_fr de_fr notre_fr famille_fr que_fr nous_fr connaissons_fr déjà_fr et_fr avons_fr perdu_fr l'occasion_fr de_fr faire_fr des_fr amis_fr avec_fr d'autres_fr ou_fr de_fr voir_fr que_fr nous_fr faisons_fr partie_fr de_fr cette_fr société_fr ._fr\nen_fr utilisant_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr ,_fr nous_fr avons_fr la_fr chance_fr de_fr rencontrer_fr plus_fr de_fr gens_fr et_fr plus_fr de_fr chances_fr de_fr découvrir_fr de_fr nouveaux_fr aspects_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nl'utilisation_fr des_fr transports_fr en_fr commun_fr présente_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr pour_fr la_fr société_fr moderne_fr confrontée_fr à_fr de_fr nombreux_fr problèmes_fr :_fr la_fr population_fr environnementale_fr ,_fr l'isolement_fr dans_fr la_fr vie_fr ,_fr l'épuisement_fr des_fr ressources_fr naturelles_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr doit_fr investir_fr plus_fr pour_fr cela_fr et_fr encourager_fr les_fr gens_fr à_fr l'utiliser_fr ._fr\ncertains_fr étudiants_fr préfèrent_fr étudier_fr seul_fr\ntout_fr le_fr monde_fr a_fr sa_fr méthode_fr pour_fr réussir_fr dans_fr la_fr vie_fr ._fr\nà_fr l'école_fr ou_fr à_fr l'université_fr ,_fr le_fr succès_fr dépend_fr de_fr la_fr façon_fr dont_fr nous_fr étudions_fr ._fr\ncertains_fr étudiants_fr bénéficient_fr beaucoup_fr quand_fr ils_fr étudient_fr avec_fr des_fr groupes_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr je_fr préfère_fr étudier_fr individuellement_fr car_fr cela_fr m'aide_fr à_fr me_fr concentrer_fr davantage_fr et_fr cela_fr m'aide_fr à_fr construire_fr ma_fr personnalité_fr ._fr\nl'étude_fr seule_fr nous_fr aide_fr à_fr nous_fr concentrer_fr davantage_fr sur_fr nos_fr leçons_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr je_fr suis_fr un_fr type_fr de_fr personne_fr qui_fr ne_fr peut_fr pas_fr comprendre_fr mes_fr sujets_fr à_fr moins_fr que_fr je_fr sois_fr seul_fr ._fr\nje_fr peux_fr préparer_fr mes_fr horaires_fr ,_fr lignes_fr directrices_fr ,_fr exercices_fr et_fr les_fr parcourir_fr tous_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr nous_fr avons_fr beaucoup_fr de_fr sujets_fr qui_fr nous_fr obligent_fr à_fr nous_fr asseoir_fr et_fr à_fr étudier_fr seuls_fr ,_fr comme_fr les_fr mathématiques_fr ,_fr la_fr lecture_fr et_fr le_fr dessin_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr peux_fr profiter_fr de_fr chaque_fr minute_fr sans_fr perdre_fr en_fr étudiant_fr seul_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr nous_fr construisons_fr nos_fr personnalités_fr quand_fr nous_fr étudions_fr seul_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr répondre_fr seul_fr à_fr nos_fr devoirs_fr nous_fr encourage_fr à_fr être_fr plus_fr responsables_fr et_fr indépendants_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr cela_fr nous_fr motive_fr à_fr être_fr précis_fr dans_fr notre_fr travail_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr lorsque_fr je_fr répare_fr mon_fr plan_fr d'étude_fr à_fr un_fr moment_fr précis_fr et_fr que_fr je_fr le_fr termine_fr à_fr temps_fr ,_fr cela_fr améliore_fr ma_fr capacité_fr à_fr devenir_fr plus_fr précise_fr et_fr plus_fr prudente_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr plusieurs_fr façons_fr d'étudier_fr et_fr c'est_fr notre_fr droit_fr de_fr choisir_fr ce_fr qui_fr convient_fr à_fr nos_fr personnages_fr ,_fr seul_fr ou_fr en_fr groupe_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr d'étudier_fr un_fr seul_fr ,_fr car_fr cela_fr m'aide_fr à_fr me_fr concentrer_fr davantage_fr et_fr à_fr établir_fr ma_fr personnalité_fr ._fr\nle_fr succès_fr a_fr besoin_fr de_fr travailler_fr dur_fr et_fr de_fr sacrifier_fr davantage_fr ,_fr que_fr nous_fr choisissions_fr d'étudier_fr seul_fr ou_fr en_fr groupe_fr ._fr\nquelques_fr caractéristiques_fr importantes_fr d'un_fr collègue_fr\nau_fr travail_fr ,_fr vous_fr rencontrez_fr des_fr personnes_fr d'horizons_fr divers_fr et_fr vous_fr devez_fr maintenir_fr de_fr bonnes_fr relations_fr avec_fr beaucoup_fr d'entre_fr eux_fr afin_fr d'avoir_fr un_fr environnement_fr de_fr travail_fr agréable_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr relation_fr que_fr vous_fr devez_fr entretenir_fr avec_fr votre_fr collègue_fr est_fr la_fr plus_fr importante_fr car_fr il_fr est_fr la_fr personne_fr qui_fr travaille_fr en_fr étroite_fr collaboration_fr avec_fr vous_fr et_fr ,_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr cas_fr ,_fr vous_fr devez_fr compter_fr sur_fr lui_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr un_fr bon_fr collaborateur_fr doit_fr avoir_fr trois_fr caractéristiques_fr les_fr plus_fr importantes_fr telles_fr que_fr la_fr coopération_fr ,_fr la_fr loyauté_fr et_fr la_fr camaraderie_fr ._fr\nles_fr collègues_fr devraient_fr être_fr coopératifs_fr les_fr uns_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\ns'ils_fr ne_fr coopèrent_fr pas_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr beaucoup_fr de_fr conflits_fr ._fr\nune_fr fois_fr ,_fr j'ai_fr eu_fr un_fr collègue_fr qui_fr était_fr trop_fr soucieux_fr de_fr sa_fr famille_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr a_fr toujours_fr quitté_fr le_fr bureau_fr tranchant_fr à_fr l'heure_fr sans_fr donner_fr aucune_fr considération_fr si_fr le_fr travail_fr a_fr été_fr terminé_fr ou_fr non_fr ._fr\nla_fr plupart_fr du_fr temps_fr ,_fr je_fr devais_fr faire_fr son_fr travail_fr pour_fr l'empêcher_fr de_fr se_fr faire_fr prendre_fr par_fr le_fr superviseur_fr qui_fr était_fr une_fr personne_fr très_fr autoritaire_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr un_fr jour_fr ,_fr je_fr voulais_fr partir_fr tôt_fr parce_fr que_fr je_fr devais_fr emmener_fr ma_fr mère_fr chez_fr le_fr médecin_fr ._fr\nquand_fr j'ai_fr demandé_fr à_fr mon_fr collègue_fr de_fr donner_fr un_fr coup_fr de_fr main_fr pour_fr finir_fr mon_fr travail_fr plus_fr tôt_fr ,_fr il_fr a_fr refusé_fr ma_fr demande_fr en_fr donnant_fr une_fr excuse_fr idiote_fr ._fr\na_fr partir_fr de_fr ce_fr jour_fr ,_fr je_fr ne_fr lui_fr ai_fr plus_fr offert_fr de_fr soutien_fr et_fr finalement_fr il_fr a_fr été_fr transféré_fr de_fr notre_fr département_fr vers_fr un_fr endroit_fr éloigné_fr en_fr guise_fr de_fr punition_fr pour_fr son_fr irresponsabilité_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr si_fr les_fr collègues_fr ne_fr collaborent_fr pas_fr entre_fr eux_fr ,_fr cela_fr aurait_fr des_fr effets_fr dévastateurs_fr dans_fr un_fr milieu_fr de_fr travail_fr ._fr\nles_fr collaborateurs_fr ont_fr besoin_fr de_fr se_fr faire_fr confiance_fr ._fr\nils_fr ne_fr devraient_fr pas_fr agir_fr sur_fr la_fr suspicion_fr ._fr\nc'est_fr un_fr aspect_fr très_fr important_fr dans_fr l'environnement_fr de_fr travail_fr ._fr\nje_fr suis_fr tombé_fr sur_fr une_fr situation_fr telle_fr que_fr l'un_fr de_fr mes_fr subordonnés_fr avait_fr l'habitude_fr de_fr soupçonner_fr son_fr collègue_fr de_fr me_fr raconter_fr des_fr histoires_fr ._fr\ndans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr ses_fr soupçons_fr étaient_fr valables_fr car_fr son_fr collègue_fr a_fr tenté_fr à_fr plusieurs_fr reprises_fr de_fr mettre_fr en_fr évidence_fr les_fr inconvénients_fr de_fr son_fr travail_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr n'encourage_fr jamais_fr les_fr porteurs_fr de_fr conte_fr en_fr tant_fr que_fr principe_fr et_fr par_fr conséquent_fr son_fr collègue_fr a_fr abandonné_fr parler_fr mal_fr contre_fr lui_fr avec_fr moi_fr ._fr\nmais_fr cette_fr méfiance_fr a_fr continué_fr et_fr a_fr créé_fr des_fr situations_fr très_fr désagréables_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr dans_fr mon_fr département_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr les_fr collaborateurs_fr devraient_fr croire_fr en_fr la_fr communion_fr fraternelle_fr ._fr\ncela_fr les_fr aide_fr à_fr profiter_fr de_fr leur_fr vie_fr professionnelle_fr tout_fr en_fr établissant_fr des_fr relations_fr personnelles_fr très_fr solides_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr vous_fr passez_fr la_fr plus_fr grande_fr partie_fr de_fr votre_fr journée_fr au_fr bureau_fr ._fr\nsi_fr vous_fr avez_fr une_fr bonne_fr compagnie_fr au_fr bureau_fr ,_fr c'est_fr certainement_fr une_fr bénédiction_fr ._fr\ndes_fr études_fr à_fr l'étranger_fr et_fr l'aspect_fr culturel_fr de_fr l'expérience_fr\nétudier_fr à_fr l'étranger_fr est_fr une_fr chose_fr très_fr commune_fr que_fr font_fr les_fr étudiants_fr ,_fr et_fr ils_fr ont_fr différentes_fr raisons_fr à_fr cela_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr les_fr études_fr à_fr l'étranger_fr présentent_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ._fr\nles_fr élèves_fr tirent_fr beaucoup_fr profit_fr de_fr l'expérience_fr personnellement_fr ,_fr académiquement_fr et_fr culturellement_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr étudient_fr en_fr dehors_fr de_fr leur_fr pays_fr peuvent_fr acquérir_fr beaucoup_fr d'expérience_fr dans_fr un_fr pays_fr étranger_fr ._fr\nvivre_fr dans_fr un_fr nouveau_fr pays_fr exige_fr beaucoup_fr de_fr flexibilité_fr et_fr d'adaptabilité_fr dans_fr son_fr caractère_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr faire_fr face_fr à_fr de_fr nombreux_fr défis_fr dans_fr le_fr pays_fr d'accueil_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr devraient_fr être_fr capables_fr de_fr surmonter_fr les_fr obstacles_fr qu'ils_fr peuvent_fr rencontrer_fr ._fr\nsurmonter_fr les_fr problèmes_fr enseigne_fr aux_fr étudiants_fr comment_fr être_fr plus_fr mature_fr et_fr autonome_fr ._fr\nun_fr autre_fr facteur_fr important_fr est_fr la_fr nouvelle_fr expérience_fr académique_fr que_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr obtenir_fr dans_fr l'établissement_fr où_fr ils_fr poursuivent_fr leurs_fr études_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr ils_fr seront_fr exposés_fr à_fr un_fr système_fr éducatif_fr différent_fr ._fr\nils_fr rencontreront_fr de_fr nouveaux_fr professeurs_fr et_fr de_fr nouveaux_fr camarades_fr de_fr classe_fr ,_fr ce_fr qui_fr rend_fr l'expérience_fr académique_fr différente_fr de_fr celle_fr de_fr leur_fr pays_fr d'origine_fr ._fr\nle_fr plus_fr important_fr est_fr l'aspect_fr culturel_fr de_fr l'expérience_fr ._fr\ntout_fr en_fr vivant_fr dans_fr un_fr pays_fr étranger_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr en_fr apprendre_fr beaucoup_fr sur_fr la_fr culture_fr de_fr ce_fr pays_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr rencontrer_fr différentes_fr personnes_fr du_fr pays_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr apprendre_fr leur_fr façon_fr de_fr penser_fr ,_fr leurs_fr coutumes_fr et_fr traditions_fr ,_fr et_fr leur_fr mode_fr de_fr vie_fr ._fr\napprendre_fr sur_fr les_fr cultures_fr des_fr autres_fr est_fr si_fr important_fr ._fr\ncela_fr contribue_fr à_fr construire_fr une_fr nouvelle_fr compréhension_fr en_fr nous_fr de_fr la_fr façon_fr dont_fr nous_fr voyons_fr le_fr monde_fr ._fr\ncela_fr nous_fr rend_fr plus_fr ouverts_fr et_fr disposés_fr à_fr accepter_fr différentes_fr idées_fr et_fr pensées_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr nous_fr éduque_fr sur_fr le_fr monde_fr dans_fr lequel_fr nous_fr vivons_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr étudier_fr à_fr l'étranger_fr n'a_fr pas_fr seulement_fr des_fr avantages_fr ,_fr mais_fr peut_fr également_fr nous_fr changer_fr d'une_fr manière_fr très_fr positive_fr ._fr\ncela_fr peut_fr nous_fr influencer_fr dans_fr différents_fr aspects_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nl'enseignement_fr à_fr distance_fr et_fr les_fr cours_fr d'informatique_fr en_fr ligne_fr devraient_fr remplacer_fr la_fr salle_fr de_fr classe_fr\nau_fr cours_fr de_fr ces_fr années_fr numériques_fr ,_fr les_fr cours_fr en_fr ligne_fr sont_fr devenus_fr plus_fr intéressants_fr et_fr plus_fr fréquents_fr dans_fr la_fr société_fr ._fr\npresque_fr toutes_fr les_fr écoles_fr développent_fr leurs_fr systèmes_fr de_fr classe_fr en_fr ligne_fr ._fr\nune_fr question_fr à_fr laquelle_fr j'ai_fr toujours_fr pensé_fr est_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr cours_fr d'informatique_fr en_fr ligne_fr devraient_fr remplacer_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr ._fr\nbien_fr que_fr les_fr cours_fr en_fr ligne_fr présentent_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ,_fr pour_fr moi_fr ,_fr je_fr préfère_fr les_fr cours_fr d'apprentissage_fr traditionnels_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr le_fr participant_fr avec_fr les_fr autres_fr comme_fr les_fr camarades_fr de_fr classe_fr ou_fr les_fr professeurs_fr est_fr toujours_fr un_fr facteur_fr important_fr dans_fr l'étude_fr ._fr\ntravailler_fr en_fr groupe_fr mène_fr à_fr plus_fr de_fr discussions_fr et_fr plus_fr d'opinions_fr parmi_fr la_fr classe_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr classe_fr de_fr discussion_fr aboutit_fr à_fr une_fr vision_fr élargie_fr des_fr enfants_fr et_fr à_fr leur_fr respect_fr envers_fr les_fr autres_fr idées_fr des_fr colocataires_fr ._fr\ncontrairement_fr à_fr l'apprentissage_fr à_fr distance_fr ,_fr les_fr enfants_fr ont_fr peu_fr d'occasions_fr de_fr discuter_fr avec_fr leurs_fr amis_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr fournit_fr d'autres_fr activités_fr que_fr l'étude_fr ._fr\npendant_fr le_fr temps_fr libre_fr des_fr élèves_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr participer_fr à_fr un_fr certain_fr nombre_fr d'activités_fr ,_fr comme_fr faire_fr du_fr sport_fr ,_fr aller_fr au_fr laboratoire_fr ou_fr aller_fr à_fr la_fr bibliothèque_fr ._fr\nces_fr activités_fr permettent_fr d'interagir_fr davantage_fr avec_fr leurs_fr amis_fr ._fr\nla_fr connexion_fr avec_fr des_fr amis_fr améliore_fr leurs_fr capacités_fr de_fr qi_fr ,_fr en_fr outre_fr ,_fr ils_fr ont_fr une_fr chance_fr de_fr connaître_fr leurs_fr sociétés_fr ._fr\nalors_fr que_fr le_fr cours_fr en_fr ligne_fr garde_fr les_fr enfants_fr à_fr leur_fr domicile_fr seulement_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr à_fr l'école_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr professeurs_fr qui_fr vous_fr ont_fr guidé_fr pendant_fr que_fr vous_fr aviez_fr un_fr problème_fr ou_fr besoin_fr d'un_fr conseil_fr ._fr\nle_fr professeur_fr vous_fr fournit_fr de_fr bonnes_fr réponses_fr ._fr\ncela_fr ne_fr les_fr dérange_fr pas_fr de_fr t'aider_fr ,_fr et_fr ils_fr ne_fr te_fr laissent_fr jamais_fr tranquille_fr quand_fr tu_fr as_fr un_fr problème_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr à_fr distance_fr ,_fr ces_fr aspects_fr du_fr professeur_fr avaient_fr réduit_fr leur_fr importance_fr ._fr\nle_fr professeur_fr a_fr été_fr affecté_fr à_fr enseigner_fr seulement_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr une_fr longue_fr réponse_fr des_fr enseignants_fr lorsque_fr les_fr enfants_fr leur_fr poseront_fr une_fr question_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr l'apprentissage_fr traditionnel_fr a_fr encore_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nmais_fr à_fr l'avenir_fr ,_fr il_fr semble_fr que_fr l'enseignement_fr à_fr distance_fr devienne_fr plus_fr populaire_fr et_fr ordinaire_fr dans_fr les_fr écoles_fr ._fr\nles_fr matières_fr non_fr académiques_fr doivent_fr être_fr supprimées_fr du_fr programme_fr\nles_fr étudiants_fr sont_fr devenus_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr stressés_fr au_fr cours_fr des_fr dernières_fr années_fr en_fr raison_fr de_fr l'augmentation_fr des_fr tâches_fr scolaires_fr assignées_fr par_fr leurs_fr enseignants_fr pour_fr améliorer_fr leur_fr réussite_fr scolaire_fr ._fr\nbien_fr que_fr certaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr les_fr sujets_fr non_fr académiques_fr devraient_fr être_fr complètement_fr supprimés_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr du_fr tout_fr d'accord_fr avec_fr cela_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr du_fr point_fr de_fr vue_fr de_fr la_fr santé_fr ,_fr les_fr écoles_fr ne_fr devraient_fr pas_fr seulement_fr enseigner_fr des_fr matières_fr académiques_fr ._fr\nsi_fr l'éducation_fr physique_fr est_fr retirée_fr du_fr programme_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr des_fr effets_fr négatifs_fr considérables_fr sur_fr la_fr santé_fr des_fr élèves_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr après_fr avoir_fr étudié_fr et_fr s'asseoir_fr en_fr classe_fr toute_fr la_fr matinée_fr ,_fr il_fr est_fr préférable_fr que_fr les_fr élèves_fr pratiquent_fr des_fr activités_fr de_fr plein_fr air_fr ,_fr telles_fr que_fr les_fr étirements_fr ,_fr le_fr jogging_fr et_fr les_fr jeux_fr de_fr balle_fr ,_fr afin_fr d'améliorer_fr leur_fr capacité_fr d'apprentissage_fr pendant_fr les_fr cours_fr de_fr l'après_fr -_fr midi_fr ._fr\nle_fr retrait_fr des_fr classes_fr physiques_fr de_fr l'éducation_fr scolaire_fr sera_fr non_fr seulement_fr préjudiciable_fr à_fr la_fr santé_fr des_fr jeunes_fr ,_fr mais_fr réduira_fr aussi_fr leur_fr capacité_fr d'apprentissage_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr écoles_fr sont_fr responsables_fr de_fr développer_fr leurs_fr étudiants_fr en_fr personnes_fr bien_fr arrondies_fr ._fr\nil_fr est_fr plus_fr important_fr pour_fr une_fr personne_fr de_fr réussir_fr dans_fr la_fr vie_fr que_fr de_fr réussir_fr seulement_fr académiquement_fr ._fr\nle_fr succès_fr dans_fr la_fr vie_fr devrait_fr être_fr le_fr but_fr ultime_fr d'un_fr étudiant_fr ,_fr qui_fr exige_fr plus_fr que_fr des_fr connaissances_fr académiques_fr ,_fr mais_fr aussi_fr des_fr compétences_fr pratiques_fr telles_fr que_fr la_fr cuisine_fr ,_fr de_fr bonnes_fr compétences_fr en_fr communication_fr et_fr un_fr esprit_fr d'équipe_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr l'éducation_fr scolaire_fr ne_fr doit_fr pas_fr seulement_fr se_fr concentrer_fr sur_fr le_fr développement_fr académique_fr d'un_fr élève_fr ,_fr car_fr il_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr important_fr de_fr leur_fr apprendre_fr à_fr être_fr autonomes_fr et_fr à_fr mener_fr une_fr bonne_fr vie_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr peuvent_fr prétendre_fr que_fr les_fr élèves_fr peuvent_fr acquérir_fr des_fr compétences_fr pratiques_fr après_fr les_fr heures_fr de_fr classe_fr de_fr leurs_fr parents_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr ce_fr n'est_fr pas_fr une_fr bonne_fr idée_fr parce_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr jeunes_fr préfèrent_fr regarder_fr la_fr télévision_fr ou_fr jouer_fr à_fr des_fr jeux_fr d'ordinateur_fr après_fr l'école_fr au_fr lieu_fr d'apprendre_fr les_fr compétences_fr de_fr vie_fr de_fr leurs_fr parents_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr parents_fr sont_fr généralement_fr trop_fr occupés_fr par_fr leur_fr travail_fr quotidien_fr pour_fr apprendre_fr à_fr leurs_fr enfants_fr les_fr compétences_fr de_fr la_fr vie_fr courante_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr matières_fr non_fr académiques_fr sont_fr aussi_fr essentielles_fr que_fr les_fr matières_fr académiques_fr pour_fr le_fr développement_fr de_fr l'étudiant_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr écoles_fr ne_fr devraient_fr pas_fr supprimer_fr ces_fr sujets_fr ._fr\nsuivez_fr les_fr nouvelles_fr coutumes_fr du_fr nouveau_fr pays_fr ou_fr pas_fr ?_fr\nlorsque_fr les_fr gens_fr déménagent_fr dans_fr un_fr autre_fr pays_fr ,_fr ils_fr auront_fr très_fr probablement_fr le_fr choix_fr entre_fr suivre_fr les_fr coutumes_fr du_fr nouveau_fr pays_fr ou_fr conserver_fr leur_fr pays_fr d'origine_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr choisissent_fr l'ancienne_fr pour_fr s'intégrer_fr dans_fr la_fr nouvelle_fr culture_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr insistent_fr sur_fr le_fr dernier_fr parce_fr que_fr les_fr nouvelles_fr coutumes_fr sont_fr difficiles_fr à_fr accepter_fr ._fr\nquant_fr à_fr moi_fr ,_fr je_fr suivrais_fr les_fr nouvelles_fr coutumes_fr si_fr je_fr migrais_fr vers_fr un_fr autre_fr pays_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr il_fr sera_fr plus_fr facile_fr pour_fr les_fr gens_fr de_fr s'assimiler_fr dans_fr un_fr nouveau_fr pays_fr s'ils_fr suivent_fr les_fr nouvelles_fr coutumes_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr gens_fr migrent_fr vers_fr un_fr nouveau_fr pays_fr ,_fr ils_fr sont_fr susceptibles_fr de_fr subir_fr le_fr choc_fr culturel_fr ,_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr différence_fr entre_fr deux_fr cultures_fr ._fr\nla_fr coutume_fr est_fr juste_fr une_fr forme_fr de_fr la_fr culture_fr et_fr suivre_fr la_fr coutume_fr est_fr un_fr bon_fr moyen_fr d'en_fr savoir_fr plus_fr sur_fr cette_fr culture_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr quelqu'un_fr portait_fr en_fr blanc_fr et_fr se_fr rendait_fr au_fr viharas_fr commun_fr pour_fr observer_fr un_fr sûtra_fr bouddhiste_fr plus_fr long_fr que_fr d'habitude_fr ,_fr à_fr l'anniversaire_fr de_fr bouddha_fr en_fr inde_fr ,_fr il_fr apprendrait_fr quelque_fr chose_fr sur_fr la_fr religion_fr et_fr la_fr culture_fr indiennes_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr gens_fr comprennent_fr la_fr culture_fr ,_fr puis_fr ils_fr s'adaptent_fr au_fr nouveau_fr pays_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr garder_fr ses_fr propres_fr coutumes_fr de_fr manière_fr stable_fr pourrait_fr entraîner_fr une_fr discrimination_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr gens_fr insistent_fr pour_fr garder_fr leurs_fr propres_fr coutumes_fr et_fr refusent_fr d'accepter_fr le_fr nouveau_fr ,_fr ils_fr se_fr considèrent_fr comme_fr un_fr groupe_fr spécial_fr dans_fr le_fr nouveau_fr pays_fr ._fr\nles_fr populations_fr locales_fr peuvent_fr également_fr les_fr considérer_fr comme_fr un_fr groupe_fr spécial_fr et_fr les_fr séparer_fr de_fr la_fr société_fr principale_fr ._fr\nun_fr exemple_fr de_fr ceci_fr est_fr que_fr les_fr immigrants_fr chinois_fr en_fr indonésie_fr en_fr 1969_fr ._fr\nils_fr ont_fr formé_fr chinatown_fr et_fr y_fr ont_fr gardé_fr la_fr langue_fr et_fr les_fr coutumes_fr chinoises_fr ._fr\nalors_fr que_fr les_fr indonésiens_fr cessaient_fr de_fr travailler_fr à_fr 16h00_fr et_fr rentraient_fr chez_fr eux_fr pour_fr se_fr reposer_fr ,_fr les_fr immigrants_fr chinois_fr travaillaient_fr toujours_fr ._fr\nbien_fr qu'étant_fr beaucoup_fr plus_fr riches_fr que_fr les_fr gens_fr locaux_fr ,_fr ils_fr ont_fr fait_fr face_fr à_fr la_fr discrimination_fr ._fr\nleurs_fr maisons_fr et_fr leurs_fr voitures_fr privées_fr ont_fr été_fr enterrées_fr par_fr les_fr populations_fr locales_fr ,_fr parce_fr que_fr les_fr habitants_fr étaient_fr jaloux_fr du_fr peuple_fr chinois_fr ,_fr qui_fr avait_fr tant_fr de_fr richesses_fr ,_fr ce_fr qui_fr aurait_fr dû_fr être_fr le_fr leur_fr ._fr\nsi_fr les_fr immigrants_fr chinois_fr avaient_fr suivi_fr les_fr coutumes_fr locales_fr et_fr s'étaient_fr assimilés_fr en_fr indonésie_fr ,_fr ils_fr n'auraient_fr pas_fr été_fr considérés_fr comme_fr un_fr groupe_fr de_fr chinois_fr et_fr la_fr discrimination_fr aurait_fr pu_fr être_fr allégée_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr les_fr immigrants_fr devraient_fr suivre_fr les_fr coutumes_fr dans_fr le_fr nouveau_fr pays_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr les_fr aider_fr à_fr survivre_fr plus_fr tôt_fr au_fr choc_fr culturel_fr et_fr à_fr s'assimiler_fr à_fr une_fr nouvelle_fr culture_fr ._fr\nsouvenirs_fr scolaires_fr\ntout_fr le_fr monde_fr a_fr des_fr moments_fr heureux_fr au_fr cours_fr de_fr leur_fr vie_fr ._fr\nces_fr moments_fr heureux_fr sont_fr à_fr la_fr fois_fr dans_fr leur_fr enfance_fr et_fr leur_fr âge_fr adulte_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr l'enfance_fr est_fr le_fr moment_fr le_fr plus_fr heureux_fr de_fr la_fr vie_fr d'une_fr personne_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr dans_fr l'enfance_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr sont_fr plus_fr heureux_fr qu'à_fr l'âge_fr adulte_fr ._fr\nils_fr n'ont_fr pas_fr à_fr s'inquiéter_fr des_fr factures_fr ,_fr des_fr emplois_fr ,_fr comment_fr leur_fr vie_fr serait_fr dans_fr le_fr futur_fr ._fr\nils_fr s'inquiètent_fr juste_fr de_fr deux_fr choses_fr :_fr s'amuser_fr ,_fr apprendre_fr et_fr être_fr heureux_fr ._fr\nla_fr vie_fr quotidienne_fr d'un_fr enfant_fr est_fr l'école_fr ,_fr jouer_fr et_fr dormir_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr quand_fr j'étais_fr jeune_fr ,_fr je_fr rentrais_fr tout_fr juste_fr de_fr l'école_fr ,_fr puis_fr je_fr prenais_fr mon_fr vélo_fr ou_fr mon_fr ballon_fr de_fr soccer_fr et_fr je_fr sortais_fr jouer_fr avec_fr mes_fr amis_fr dans_fr mon_fr quartier_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr je_fr n'avais_fr pas_fr à_fr m'inquiéter_fr des_fr coûts_fr et_fr d'autres_fr choses_fr ,_fr je_fr me_fr suis_fr juste_fr amusé_fr et_fr appris_fr ._fr\naussi_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr les_fr plus_fr créatifs_fr quand_fr ils_fr étaient_fr enfants_fr ,_fr les_fr enfants_fr imaginent_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr et_fr des_fr jeux_fr juste_fr pour_fr s'amuser_fr et_fr être_fr heureux_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr l'enfance_fr est_fr la_fr période_fr où_fr les_fr gens_fr vont_fr à_fr l'école_fr et_fr apprennent_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr souvenirs_fr d'école_fr sont_fr l'un_fr des_fr meilleurs_fr souvenirs_fr dans_fr la_fr vie_fr d'une_fr personne_fr ._fr\nlà_fr tu_fr apprends_fr ,_fr trouver_fr ton_fr premier_fr amour_fr ,_fr faire_fr de_fr nouvelles_fr amitiés_fr durables_fr et_fr -_fr bien_fr sûr_fr tu_fr t'amuseras_fr beaucoup_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr meilleurs_fr moments_fr de_fr mon_fr père_fr dans_fr sa_fr vie_fr sont_fr dans_fr ses_fr années_fr d'école_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr est_fr toujours_fr en_fr contact_fr avec_fr certains_fr de_fr ses_fr camarades_fr de_fr classe_fr et_fr parfois_fr ils_fr se_fr réunissent_fr et_fr partagent_fr leurs_fr souvenirs_fr d'enfance_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr l'enfance_fr est_fr ,_fr en_fr effet_fr ,_fr le_fr moment_fr le_fr plus_fr heureux_fr dans_fr la_fr vie_fr d'une_fr personne_fr ._fr\nil_fr n'y_fr a_fr qu'une_fr vie_fr et_fr une_fr enfance_fr et_fr les_fr gens_fr devraient_fr vivre_fr leur_fr enfance_fr à_fr fond_fr ._fr\napprendre_fr à_fr être_fr indépendant_fr est_fr essentiel_fr pour_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr\napprendre_fr à_fr être_fr indépendant_fr est_fr essentiel_fr pour_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr le_fr fait_fr que_fr les_fr enfants_fr quittent_fr leurs_fr parents_fr tôt_fr est_fr une_fr question_fr difficile_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr rester_fr avec_fr les_fr parents_fr plus_fr longtemps_fr fait_fr plus_fr d'avantages_fr que_fr de_fr désavantages_fr pour_fr le_fr jeune_fr adulte_fr ._fr\nmon_fr opinion_fr est_fr basée_fr sur_fr la_fr création_fr de_fr souvenirs_fr avec_fr les_fr parents_fr ,_fr d'économiser_fr de_fr l'argent_fr et_fr de_fr prendre_fr conseil_fr auprès_fr des_fr parents_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr l'un_fr des_fr avantages_fr les_fr plus_fr significatifs_fr est_fr que_fr le_fr jeune_fr adulte_fr peut_fr avoir_fr plus_fr d'expérience_fr avec_fr ses_fr parents_fr ._fr\nle_fr jeune_fr adulte_fr doit_fr essayer_fr de_fr créer_fr des_fr souvenirs_fr avec_fr son_fr père_fr et_fr sa_fr mère_fr dès_fr le_fr plus_fr jeune_fr âge_fr ._fr\nquand_fr il_fr a_fr un_fr travail_fr ,_fr il_fr a_fr peu_fr de_fr possibilités_fr de_fr travailler_fr dans_fr sa_fr ville_fr natale_fr ._fr\ns'il_fr vit_fr avec_fr ses_fr parents_fr plus_fr longtemps_fr ,_fr ils_fr ont_fr plus_fr de_fr chances_fr de_fr partager_fr leurs_fr sentiments_fr ,_fr de_fr faire_fr de_fr l'exercice_fr et_fr de_fr voyager_fr ensemble_fr ._fr\ntous_fr les_fr souvenirs_fr deviennent_fr des_fr trésors_fr inestimables_fr au_fr fil_fr du_fr temps_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr vivre_fr avec_fr les_fr parents_fr vaut_fr la_fr peine_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr vivre_fr à_fr la_fr maison_fr coûte_fr moins_fr cher_fr que_fr de_fr vivre_fr à_fr l'extérieur_fr ._fr\napprendre_fr à_fr être_fr indépendant_fr signifie_fr que_fr le_fr jeune_fr adulte_fr doit_fr quitter_fr la_fr maison_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr pourrait_fr devoir_fr louer_fr une_fr maison_fr et_fr la_fr location_fr deviendrait_fr un_fr fardeau_fr pour_fr les_fr parents_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr une_fr autre_fr dépense_fr quotidienne_fr est_fr aussi_fr les_fr dépenses_fr considérables_fr ._fr\ndépenser_fr beaucoup_fr d'argent_fr peut_fr ne_fr pas_fr aboutir_fr à_fr ce_fr que_fr les_fr parents_fr attendent_fr de_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr les_fr parents_fr peuvent_fr économiser_fr de_fr l'argent_fr ,_fr si_fr leurs_fr enfants_fr vivent_fr avec_fr eux_fr plus_fr longtemps_fr ._fr\nla_fr troisième_fr raison_fr convaincante_fr est_fr que_fr le_fr jeune_fr adulte_fr a_fr besoin_fr des_fr suggestions_fr du_fr père_fr et_fr de_fr la_fr mère_fr ._fr\nquand_fr dans_fr le_fr dilemme_fr ,_fr les_fr parents_fr peuvent_fr le_fr réconforter_fr et_fr lui_fr donner_fr une_fr grosse_fr main_fr ._fr\nce_fr sont_fr les_fr gens_fr qui_fr lui_fr sont_fr le_fr plus_fr familiers_fr qui_fr peuvent_fr donner_fr des_fr conseils_fr appropriés_fr et_fr le_fr conduire_fr de_fr la_fr bonne_fr façon_fr ._fr\nsi_fr les_fr parents_fr ne_fr l'aident_fr pas_fr immédiatement_fr ,_fr il_fr devrait_fr souffrir_fr plus_fr de_fr douleur_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr en_fr prenant_fr conseil_fr auprès_fr des_fr parents_fr ,_fr le_fr jeune_fr adulte_fr peut_fr facilement_fr traverser_fr des_fr obstacles_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr vivre_fr plus_fr longtemps_fr avec_fr les_fr parents_fr entraîne_fr des_fr souvenirs_fr avec_fr les_fr parents_fr ,_fr moins_fr de_fr frais_fr et_fr des_fr conseils_fr des_fr parents_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr rester_fr plus_fr longtemps_fr avec_fr les_fr parents_fr est_fr un_fr meilleur_fr choix_fr ._fr\nêtes_fr -_fr vous_fr d'accord_fr ou_fr non_fr avec_fr l'affirmation_fr selon_fr laquelle_fr un_fr zoo_fr n'a_fr aucun_fr but_fr utile_fr ?_fr\ncertaines_fr personnes_fr peuvent_fr croire_fr qu'un_fr zoo_fr est_fr futile_fr à_fr l'ère_fr de_fr la_fr mondialisation_fr ,_fr où_fr les_fr gens_fr peuvent_fr développer_fr leurs_fr connaissances_fr rapidement_fr et_fr facilement_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr eux_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr le_fr zoo_fr est_fr inestimable_fr pour_fr les_fr êtres_fr humains_fr ._fr\nc'est_fr très_fr important_fr pour_fr l'apprentissage_fr ._fr\nil_fr aide_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr d'extinction_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr c'est_fr un_fr lieu_fr de_fr voyage_fr intéressant_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr le_fr zoo_fr donne_fr aux_fr humains_fr de_fr nouvelles_fr connaissances_fr ._fr\nquand_fr vous_fr étiez_fr si_fr jeune_fr que_fr vous_fr ne_fr connaissiez_fr pas_fr beaucoup_fr de_fr types_fr d'animaux_fr ,_fr que_fr devriez_fr -_fr vous_fr faire_fr s'il_fr n'y_fr avait_fr pas_fr de_fr zoo_fr ?_fr\ninévitablement_fr ,_fr le_fr zoo_fr est_fr l'endroit_fr important_fr pour_fr l'apprentissage_fr inné_fr ._fr\nle_fr zoo_fr permet_fr également_fr aux_fr élèves_fr d'apprendre_fr la_fr biologie_fr pratiquement_fr ._fr\nils_fr sont_fr capables_fr d'observer_fr les_fr comportements_fr et_fr les_fr caractéristiques_fr des_fr animaux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'apprentissage_fr pratique_fr aide_fr les_fr élèves_fr à_fr se_fr détendre_fr d'un_fr cours_fr magistral_fr ennuyeux_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr chercheurs_fr ont_fr besoin_fr du_fr zoo_fr pour_fr prendre_fr quelques_fr exemples_fr d'animaux_fr pour_fr leurs_fr recherches_fr ,_fr car_fr il_fr a_fr diverses_fr espèces_fr d'animaux_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr le_fr zoo_fr préserve_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'animaux_fr rares_fr et_fr leur_fr fournit_fr des_fr habitats_fr sûrs_fr ._fr\ndans_fr le_fr zoo_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr pas_fr si_fr nocif_fr qu'une_fr forêt_fr ._fr\nils_fr ,_fr nourris_fr par_fr les_fr gardiens_fr de_fr zoo_fr ,_fr n'ont_fr pas_fr besoin_fr de_fr trouver_fr de_fr la_fr nourriture_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr faire_fr l'insémination_fr artificielle_fr pour_fr maintenir_fr la_fr faune_fr presque_fr éteinte_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr à_fr cause_fr de_fr tous_fr les_fr animaux_fr étranges_fr ,_fr aigus_fr et_fr beaux_fr dans_fr le_fr zoo_fr ,_fr il_fr peut_fr être_fr une_fr grande_fr attraction_fr touristique_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr touristes_fr qui_fr cherchent_fr à_fr voir_fr ces_fr animaux_fr de_fr près_fr ._fr\nsi_fr le_fr zoo_fr a_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr touristes_fr nationaux_fr et_fr étrangers_fr ,_fr il_fr recevra_fr beaucoup_fr d'argent_fr ._fr\ncela_fr fait_fr aussi_fr couler_fr de_fr l'argent_fr ,_fr et_fr ensuite_fr l'économie_fr devient_fr meilleure_fr ._fr\ncela_fr profite_fr à_fr un_fr certain_fr pays_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr le_fr zoo_fr sauve_fr non_fr seulement_fr des_fr animaux_fr en_fr danger_fr d'extinction_fr ,_fr mais_fr aide_fr également_fr les_fr gens_fr autour_fr du_fr monde_fr à_fr avoir_fr de_fr meilleures_fr vies_fr ._fr\nje_fr crois_fr fermement_fr que_fr le_fr zoo_fr est_fr si_fr utile_fr pour_fr la_fr terre_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr le_fr budget_fr de_fr dépenses_fr sur_fr l'exploration_fr spatiale_fr n'est_fr pas_fr raisonnable_fr\nl'exploration_fr spatiale_fr ,_fr pour_fr la_fr découverte_fr de_fr l'espace_fr ,_fr a_fr été_fr possible_fr pour_fr l'homme_fr au_fr 20ème_fr siècle_fr ._fr\nl'état_fr -_fr unis_fr et_fr la_fr russie_fr sont_fr les_fr pays_fr importants_fr qui_fr dépensent_fr des_fr budgets_fr importants_fr pour_fr la_fr recherche_fr sur_fr ce_fr sujet_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr dépenser_fr le_fr budget_fr pour_fr l'exploration_fr spatiale_fr est_fr une_fr activité_fr importante_fr pour_fr sauver_fr la_fr vie_fr de_fr l'humanité_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\nde_fr nombreux_fr gouvernements_fr estiment_fr que_fr l'exploration_fr spatiale_fr est_fr une_fr activité_fr qui_fr gaspille_fr le_fr budget_fr ,_fr tandis_fr que_fr le_fr défi_fr essentiel_fr de_fr l'humanité_fr dans_fr le_fr futur_fr serait_fr la_fr découverte_fr d'un_fr nouvel_fr endroit_fr pour_fr les_fr vivants_fr ._fr\nau_fr 20ème_fr siècle_fr ,_fr bien_fr que_fr l'être_fr humain_fr ait_fr réussi_fr à_fr sortir_fr de_fr l'espace_fr au_fr moyen_fr de_fr nouvelles_fr technologies_fr telles_fr que_fr les_fr fusées_fr ,_fr mais_fr trouver_fr un_fr nouvel_fr endroit_fr pour_fr vivre_fr dans_fr une_fr autre_fr planète_fr est_fr impossible_fr jusqu'à_fr présent_fr ._fr\nau_fr cours_fr de_fr l'histoire_fr ,_fr notre_fr planète_fr est_fr menacée_fr par_fr beaucoup_fr d'autres_fr planètes_fr ou_fr étoiles_fr et_fr c'est_fr un_fr énorme_fr danger_fr pour_fr la_fr vie_fr de_fr l'humanité_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr très_fr important_fr de_fr trouver_fr un_fr nouvel_fr endroit_fr pour_fr vivre_fr dans_fr d'autres_fr planètes_fr ._fr\nl'exploration_fr spatiale_fr a_fr été_fr utilisée_fr comme_fr un_fr outil_fr de_fr puissance_fr militaire_fr dans_fr la_fr guerre_fr froide_fr ._fr\nà_fr l'avenir_fr ,_fr de_fr nombreux_fr pays_fr tenteront_fr d'empêcher_fr l'attachement_fr d'autres_fr pays_fr en_fr utilisant_fr et_fr en_fr inventant_fr de_fr nouveaux_fr missiles_fr ._fr\ndans_fr le_fr passé_fr ,_fr la_fr course_fr à_fr l'espace_fr s'est_fr déroulée_fr entre_fr les_fr états_fr -_fr unis_fr et_fr l'union_fr soviétique_fr ._fr\nles_fr deux_fr pays_fr ont_fr essayé_fr d'envoyer_fr l'homme_fr sur_fr la_fr lune_fr et_fr de_fr montrer_fr leur_fr pouvoir_fr les_fr uns_fr aux_fr autres_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr l'exploration_fr spatiale_fr servira_fr de_fr puissance_fr militaire_fr pour_fr de_fr nombreux_fr pays_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr le_fr budget_fr de_fr dépenses_fr pour_fr l'exploration_fr spatiale_fr n'est_fr pas_fr le_fr budget_fr des_fr déchets_fr ,_fr car_fr cela_fr peut_fr aider_fr à_fr sauver_fr la_fr civilisation_fr de_fr l'humanité_fr ._fr\nbien_fr que_fr l'exploration_fr de_fr l'espace_fr utilisé_fr pour_fr la_fr découverte_fr d'autres_fr planètes_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr la_fr plupart_fr des_fr gouvernements_fr ont_fr utilisé_fr de_fr nombreuses_fr roquettes_fr à_fr des_fr fins_fr militaires_fr et_fr donc_fr les_fr objectifs_fr de_fr l'exploration_fr de_fr l'espace_fr a_fr changé_fr ._fr\nl'amitié_fr est_fr plus_fr importante_fr que_fr l'erreur_fr d'un_fr ami_fr ,_fr même_fr si_fr l'erreur_fr est_fr terrible_fr\nil_fr y_fr a_fr un_fr argument_fr selon_fr lequel_fr il_fr est_fr préférable_fr de_fr laisser_fr un_fr ami_fr commettre_fr une_fr erreur_fr que_fr de_fr prendre_fr des_fr mesures_fr qui_fr risquent_fr de_fr détruire_fr une_fr amitié_fr ._fr\nil_fr est_fr largement_fr accepté_fr par_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr qu'une_fr erreur_fr reviendra_fr parfois_fr résultat_fr terrible_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr l'amitié_fr est_fr plus_fr importante_fr que_fr l'erreur_fr d'un_fr ami_fr ,_fr bien_fr que_fr l'erreur_fr soit_fr terrible_fr ._fr\ndans_fr cet_fr essai_fr ,_fr je_fr présenterai_fr deux_fr raisons_fr à_fr l'appui_fr de_fr mon_fr opinion_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr une_fr erreur_fr ne_fr dure_fr pas_fr longtemps_fr mais_fr une_fr amitié_fr dure_fr pour_fr toujours_fr ._fr\nquelqu'un_fr ne_fr se_fr souvient_fr pas_fr des_fr erreurs_fr ._fr\nsi_fr quelqu'un_fr se_fr souvient_fr d'une_fr erreur_fr ,_fr il_fr a_fr l'esprit_fr fermé_fr ._fr\nje_fr veux_fr dire_fr que_fr les_fr erreurs_fr seront_fr oubliées_fr rapidement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr mon_fr ami_fr lee_fr a_fr fait_fr une_fr erreur_fr en_fr cassant_fr mon_fr précieux_fr cadeau_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr l'ai_fr oublié_fr juste_fr après_fr deux_fr jours_fr ,_fr et_fr je_fr me_fr suis_fr senti_fr en_fr paix_fr avec_fr lui_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pourraient_fr dire_fr que_fr je_fr suis_fr bête_fr ,_fr mais_fr je_fr pense_fr que_fr l'erreur_fr est_fr plus_fr oubliable_fr que_fr l'amitié_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr fait_fr une_fr erreur_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr si_fr vous_fr finissez_fr une_fr amitié_fr chaque_fr fois_fr que_fr votre_fr ami_fr fait_fr une_fr erreur_fr ,_fr il_fr n'y_fr aura_fr pas_fr d'amis_fr autour_fr de_fr vous_fr ._fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr si_fr un_fr ami_fr fait_fr une_fr très_fr grosse_fr erreur_fr ,_fr nous_fr devrons_fr mettre_fr fin_fr à_fr une_fr amitié_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr quand_fr l'erreur_fr faite_fr par_fr un_fr ami_fr n'était_fr pas_fr un_fr gros_fr problème_fr ,_fr nous_fr devons_fr comprendre_fr un_fr ami_fr et_fr lui_fr pardonner_fr parce_fr qu'un_fr ami_fr est_fr un_fr cadeau_fr de_fr notre_fr vie_fr ._fr\nselon_fr une_fr recherche_fr ,_fr 85_fr %_fr des_fr personnes_fr ont_fr répondu_fr qu'un_fr meilleur_fr cadeau_fr est_fr un_fr ami_fr ._fr\nje_fr pense_fr qu'une_fr erreur_fr ne_fr peut_fr pas_fr freiner_fr l'amitié_fr si_fr elle_fr n'est_fr pas_fr grande_fr parce_fr que_fr l'amitié_fr est_fr éternelle_fr et_fr donne_fr notre_fr vie_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr devraient_fr être_fr tenus_fr de_fr prendre_fr des_fr tests_fr standardisés_fr réguliers_fr\nle_fr problème_fr à_fr résoudre_fr est_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr écoles_fr doivent_fr exiger_fr que_fr les_fr élèves_fr passent_fr régulièrement_fr des_fr examens_fr standardisés_fr ._fr\ncette_fr question_fr est_fr importante_fr car_fr de_fr nos_fr jours_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr en_fr doutent_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr tests_fr standardisés_fr sont_fr une_fr option_fr valable_fr pour_fr le_fr système_fr éducatif_fr ,_fr dans_fr la_fr mesure_fr où_fr cela_fr aiderait_fr les_fr enseignants_fr à_fr savoir_fr si_fr les_fr étudiants_fr acquièrent_fr réellement_fr des_fr connaissances_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr tests_fr standardisés_fr sont_fr préférables_fr car_fr ils_fr aident_fr les_fr enseignants_fr à_fr évaluer_fr équitablement_fr les_fr étudiants_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr certains_fr étudiants_fr ne_fr sont_fr pas_fr très_fr actifs_fr sur_fr les_fr leçons_fr ,_fr car_fr ils_fr sont_fr déjà_fr familiers_fr avec_fr le_fr problème_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr examens_fr pourraient_fr être_fr le_fr seul_fr moyen_fr pour_fr les_fr enseignants_fr de_fr voir_fr les_fr capacités_fr réelles_fr de_fr ces_fr étudiants_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr de_fr nombreux_fr enseignants_fr ne_fr comptent_fr que_fr sur_fr les_fr résultats_fr de_fr l'examen_fr tout_fr en_fr classant_fr la_fr classe_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr tests_fr standardisés_fr est_fr l'option_fr supérieure_fr pour_fr eux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr tests_fr normalisés_fr peuvent_fr être_fr une_fr bonne_fr occasion_fr pour_fr les_fr étudiants_fr d'appliquer_fr leurs_fr connaissances_fr sur_fr la_fr pratique_fr ._fr\ndepuis_fr ,_fr certains_fr élèves_fr peuvent_fr s'habituer_fr à_fr simplement_fr réécrire_fr des_fr problèmes_fr résolus_fr à_fr partir_fr du_fr tableau_fr ,_fr de_fr sorte_fr qu'ils_fr n'essaieront_fr jamais_fr de_fr résoudre_fr eux_fr -_fr mêmes_fr les_fr problèmes_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr tests_fr standardisés_fr leur_fr offrent_fr une_fr telle_fr chance_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr les_fr écoles_fr devraient_fr obliger_fr les_fr étudiants_fr à_fr passer_fr des_fr tests_fr standardisés_fr ,_fr à_fr condition_fr que_fr cette_fr option_fr aide_fr les_fr deux_fr parties_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr l'obligation_fr de_fr passer_fr des_fr tests_fr standardisés_fr est_fr le_fr bon_fr choix_fr ,_fr car_fr dans_fr ce_fr cas_fr ,_fr les_fr enseignants_fr peuvent_fr comparer_fr le_fr niveau_fr de_fr connaissance_fr des_fr différents_fr étudiants_fr ._fr\ndans_fr n'importe_fr quelle_fr classe_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr des_fr élèves_fr qui_fr montreront_fr un_fr faible_fr rendement_fr scolaire_fr ,_fr afin_fr que_fr les_fr enseignants_fr puissent_fr travailler_fr avec_fr eux_fr de_fr manière_fr plus_fr intensive_fr ._fr\nje_fr soutiens_fr les_fr points_fr de_fr ceux_fr qui_fr disent_fr que_fr des_fr tests_fr standardisés_fr sont_fr requis_fr par_fr rapport_fr à_fr ceux_fr qui_fr ne_fr le_fr font_fr pas_fr parce_fr que_fr si_fr l'enseignant_fr connaissait_fr le_fr niveau_fr de_fr chaque_fr élève_fr ,_fr il_fr partagerait_fr équitablement_fr son_fr temps_fr avec_fr chacun_fr d'entre_fr eux_fr ._fr\nen_fr fin_fr de_fr compte_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr écoles_fr qui_fr obligent_fr leurs_fr étudiants_fr à_fr passer_fr des_fr tests_fr standardisés_fr ont_fr raison_fr ._fr\nje_fr le_fr crois_fr ,_fr étant_fr donné_fr que_fr ces_fr écoles_fr peuvent_fr vérifier_fr qualitativement_fr si_fr elles_fr donnent_fr une_fr éducation_fr appropriée_fr à_fr leurs_fr élèves_fr ._fr\nles_fr expériences_fr les_fr plus_fr difficiles_fr deviendront_fr de_fr précieuses_fr leçons_fr\nil_fr y_fr a_fr un_fr vieux_fr dicton_fr célèbre_fr que_fr l'échec_fr est_fr la_fr mère_fr du_fr succès_fr ._fr\npour_fr cette_fr raison_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr soutiennent_fr que_fr certaines_fr difficultés_fr rencontrées_fr à_fr un_fr âge_fr précoce_fr deviendront_fr une_fr fortune_fr inestimable_fr dans_fr leur_fr vie_fr future_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr ce_fr n'est_fr pas_fr supposé_fr être_fr le_fr cas_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'affirmation_fr selon_fr laquelle_fr certaines_fr expériences_fr difficiles_fr rencontrées_fr auparavant_fr seront_fr utiles_fr dans_fr leur_fr vie_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr difficultés_fr font_fr que_fr les_fr gens_fr réalisent_fr comment_fr chérir_fr et_fr complimenter_fr les_fr petites_fr choses_fr communes_fr mais_fr merveilleuses_fr qui_fr se_fr sont_fr passées_fr dans_fr leur_fr vie_fr comme_fr ,_fr un_fr temps_fr brillant_fr ,_fr un_fr délicieux_fr petit_fr déjeuner_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr ont_fr un_fr si_fr bon_fr esprit_fr savent_fr habituellement_fr trouver_fr le_fr véritable_fr amour_fr dans_fr leur_fr vie_fr au_fr lieu_fr d'être_fr séduits_fr par_fr la_fr cupidité_fr pour_fr se_fr perdre_fr à_fr la_fr fin_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr expériences_fr de_fr difficultés_fr leur_fr apprennent_fr à_fr garder_fr une_fr bonne_fr humeur_fr et_fr à_fr avoir_fr confiance_fr en_fr tout_fr temps_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr personnes_fr qui_fr ont_fr éprouvé_fr beaucoup_fr de_fr difficultés_fr seront_fr plus_fr calmes_fr lorsqu'elles_fr sont_fr en_fr difficulté_fr ._fr\nparce_fr qu'ils_fr ont_fr déjà_fr de_fr telles_fr expériences_fr de_fr surmonter_fr certaines_fr difficultés_fr ,_fr ils_fr sont_fr conscients_fr de_fr ce_fr qu'il_fr faut_fr faire_fr et_fr comment_fr faire_fr quand_fr une_fr crise_fr féroce_fr se_fr produit_fr ._fr\nces_fr personnes_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr de_fr réaliser_fr leurs_fr ambitions_fr dans_fr leur_fr carrière_fr parce_fr qu'elles_fr sont_fr conscientes_fr de_fr la_fr façon_fr d'amener_fr les_fr gens_fr à_fr atteindre_fr le_fr succès_fr malgré_fr les_fr difficultés_fr qui_fr se_fr dressent_fr sur_fr leur_fr chemin_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr pour_fr résumer_fr ,_fr ne_fr pas_fr avoir_fr peur_fr des_fr difficultés_fr et_fr apprécier_fr les_fr choses_fr communes_fr mais_fr agréables_fr dans_fr leurs_fr vies_fr me_fr conduit_fr à_fr croire_fr que_fr les_fr expériences_fr les_fr plus_fr difficiles_fr dans_fr le_fr chemin_fr de_fr vie_fr des_fr gens_fr leur_fr seront_fr un_fr trésor_fr inestimable_fr ._fr\nrappelez_fr -_fr vous_fr si_fr vous_fr avez_fr peur_fr de_fr rencontrer_fr des_fr difficultés_fr ,_fr alors_fr vous_fr serez_fr dans_fr les_fr ennuis_fr tout_fr le_fr temps_fr ._fr\nla_fr publicité_fr affecte_fr les_fr biens_fr de_fr consommation_fr\ntous_fr les_fr jours_fr ,_fr les_fr entreprises_fr offrent_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr produits_fr différents_fr aux_fr consommateurs_fr ._fr\nle_fr moyen_fr le_fr plus_fr efficace_fr de_fr convaincre_fr les_fr consommateurs_fr d'acheter_fr un_fr produit_fr est_fr la_fr publicité_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr suffisant_fr en_fr soi_fr ._fr\nle_fr produit_fr devrait_fr également_fr satisfaire_fr les_fr besoins_fr des_fr consommateurs_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr la_fr publicité_fr est_fr la_fr principale_fr raison_fr des_fr ventes_fr élevées_fr d'un_fr produit_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\nnous_fr sommes_fr principalement_fr introduits_fr aux_fr produits_fr à_fr travers_fr des_fr publicités_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr annonceurs_fr repoussent_fr les_fr limites_fr de_fr la_fr créativité_fr pour_fr disposer_fr les_fr consommateurs_fr à_fr acheter_fr le_fr produit_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr consommateurs_fr sont_fr impressionnés_fr par_fr la_fr façon_fr dont_fr un_fr produit_fr est_fr annoncé_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr être_fr convaincus_fr de_fr considérer_fr que_fr le_fr produit_fr est_fr un_fr besoin_fr dans_fr certains_fr cas_fr ._fr\nrécemment_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr une_fr publicité_fr très_fr créative_fr d'un_fr produit_fr de_fr boisson_fr gazeuse_fr à_fr la_fr télévision_fr ._fr\nl'histoire_fr donne_fr l'appel_fr désiré_fr pour_fr boire_fr cette_fr boisson_fr gazeuse_fr que_fr les_fr gens_fr ont_fr tendance_fr à_fr boire_fr quand_fr le_fr temps_fr est_fr trop_fr chaud_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr le_fr nombre_fr de_fr produits_fr vendus_fr augmentera_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr plus_fr une_fr publicité_fr d'un_fr produit_fr a_fr lieu_fr dans_fr les_fr médias_fr ,_fr plus_fr le_fr produit_fr devient_fr populaire_fr ._fr\nla_fr publicité_fr est_fr le_fr moyen_fr le_fr plus_fr efficace_fr de_fr créer_fr un_fr produit_fr connu_fr ._fr\nles_fr consommateurs_fr ont_fr tendance_fr à_fr acheter_fr le_fr produit_fr le_fr plus_fr connu_fr lorsqu'il_fr s'agit_fr de_fr choisir_fr une_fr marque_fr sur_fr deux_fr du_fr même_fr produit_fr ._fr\nlorsqu'un_fr produit_fr est_fr couramment_fr utilisé_fr ,_fr il_fr devient_fr digne_fr de_fr confiance_fr pour_fr la_fr société_fr ,_fr quelle_fr que_fr soit_fr sa_fr qualité_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr doit_fr également_fr être_fr abordable_fr pour_fr le_fr consommateur_fr ._fr\ncompte_fr tenu_fr de_fr ce_fr fait_fr ,_fr les_fr publicités_fr ont_fr des_fr effets_fr indéniables_fr sur_fr la_fr société_fr à_fr propos_fr du_fr produit_fr annoncé_fr ._fr\nils_fr rendent_fr le_fr produit_fr préférable_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr comme_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr consommateurs_fr devraient_fr tenir_fr compte_fr des_fr besoins_fr importants_fr lorsqu'ils_fr achètent_fr des_fr biens_fr ,_fr les_fr ventes_fr élevées_fr sont_fr manifestement_fr le_fr reflet_fr des_fr publicités_fr puissantes_fr ._fr\nla_fr vie_fr dans_fr une_fr ville_fr est_fr bien_fr meilleure_fr que_fr la_fr vie_fr à_fr la_fr campagne_fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'affirmation_fr selon_fr laquelle_fr la_fr vie_fr dans_fr une_fr ville_fr est_fr bien_fr meilleure_fr que_fr la_fr vie_fr à_fr la_fr campagne_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr dans_fr la_fr ville_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr mieux_fr le_fr système_fr d'éducation_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr les_fr écoles_fr et_fr les_fr universités_fr ont_fr des_fr classes_fr bien_fr équipées_fr et_fr que_fr les_fr professeurs_fr célèbres_fr aimeraient_fr travailler_fr dans_fr de_fr tels_fr endroits_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr ville_fr offre_fr plus_fr d'opportunités_fr de_fr travail_fr que_fr la_fr campagne_fr ._fr\nil_fr n'y_fr a_fr pas_fr seulement_fr plus_fr d'emplois_fr ,_fr mais_fr ils_fr sont_fr également_fr bien_fr payés_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr vivre_fr dans_fr une_fr ville_fr est_fr plus_fr cher_fr ,_fr mais_fr les_fr revenus_fr sont_fr également_fr plus_fr élevés_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr dans_fr les_fr zones_fr urbaines_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr aussi_fr plus_fr de_fr citoyens_fr que_fr de_fr moyens_fr ,_fr que_fr la_fr diversité_fr culturelle_fr est_fr énorme_fr ._fr\nrencontrer_fr et_fr connaître_fr la_fr tradition_fr des_fr nouveaux_fr arrivants_fr est_fr une_fr expérience_fr inoubliable_fr qui_fr peut_fr influencer_fr ses_fr habitudes_fr antérieures_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr ville_fr dispose_fr de_fr lignes_fr de_fr transport_fr bien_fr organisées_fr ._fr\nles_fr bus_fr et_fr les_fr trains_fr sont_fr plus_fr fréquents_fr qu'à_fr la_fr campagne_fr ,_fr la_fr ville_fr offre_fr donc_fr une_fr meilleure_fr communication_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr dans_fr la_fr campagne_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'endroits_fr pour_fr se_fr reposer_fr ,_fr en_fr raison_fr de_fr son_fr emplacement_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr paisible_fr et_fr proche_fr des_fr zones_fr naturelles_fr pourrait_fr aider_fr à_fr éviter_fr les_fr soucis_fr et_fr la_fr tristesse_fr ._fr\nen_fr tenant_fr compte_fr de_fr tous_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr vivre_fr en_fr ville_fr est_fr beaucoup_fr mieux_fr aujourd'hui_fr ,_fr à_fr cause_fr des_fr opportunités_fr qu'il_fr offre_fr ._fr\naujourd'hui_fr ,_fr la_fr vie_fr dans_fr les_fr zones_fr rurales_fr est_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr causes_fr liées_fr au_fr mode_fr de_fr vie_fr agraire_fr ,_fr qui_fr pour_fr moi_fr est_fr sans_fr perspective_fr ._fr\nsi_fr je_fr pouvais_fr décider_fr ,_fr je_fr choisirais_fr de_fr vivre_fr dans_fr la_fr ville_fr à_fr coup_fr sûr_fr ._fr\ncourrier_fr électronique_fr ou_fr messagerie_fr vocale_fr par_fr rapport_fr au_fr téléphone_fr ou_fr face_fr à_fr face_fr\nla_fr technologie_fr s'est_fr développée_fr si_fr rapidement_fr et_fr devient_fr chaque_fr jour_fr plus_fr parfaite_fr ._fr\nla_fr communication_fr de_fr nos_fr jours_fr dépend_fr beaucoup_fr de_fr la_fr technologie_fr ._fr\nmessagerie_fr vocale_fr ,_fr e_fr -_fr mail_fr ,_fr téléphone_fr ou_fr tout_fr simplement_fr traditionnel_fr :_fr face_fr à_fr face_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr préfère_fr le_fr courrier_fr électronique_fr pour_fr trois_fr raisons_fr :_fr la_fr commodité_fr ,_fr l'expression_fr honnête_fr et_fr la_fr facilité_fr de_fr communication_fr ._fr\ntout_fr le_fr monde_fr s'accorde_fr à_fr dire_fr que_fr le_fr courrier_fr électronique_fr a_fr été_fr un_fr excellent_fr moyen_fr de_fr communication_fr ._fr\nvous_fr pouvez_fr parler_fr aux_fr autres_fr de_fr milliers_fr de_fr mile_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr vous_fr êtes_fr au_fr vietnam_fr et_fr qu'une_fr autre_fr personne_fr se_fr trouve_fr aux_fr états_fr -_fr unis_fr -_fr la_fr moitié_fr de_fr la_fr terre_fr ,_fr peu_fr importe_fr la_fr distance_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr garder_fr le_fr contact_fr ._fr\nnous_fr n'aurons_fr jamais_fr à_fr nous_fr inquiéter_fr si_fr nos_fr mails_fr seront_fr envoyés_fr à_fr la_fr bonne_fr adresse_fr ._fr\nsi_fr l'adresse_fr est_fr fausse_fr ,_fr alors_fr vous_fr saurez_fr tout_fr de_fr suite_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr courrier_fr électronique_fr ne_fr prend_fr pas_fr trop_fr de_fr temps_fr :_fr juste_fr un_fr clic_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr écrire_fr des_fr courriels_fr aide_fr les_fr gens_fr à_fr s'exprimer_fr honnêtement_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr les_fr conversations_fr face_fr à_fr face_fr les_fr rendent_fr stupides_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr leurs_fr idées_fr ne_fr sont_fr pas_fr exprimées_fr aussi_fr exactement_fr que_fr prévu_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr je_fr veux_fr parler_fr à_fr mon_fr amie_fr d'un_fr problème_fr chatouilleux_fr comme_fr son_fr comportement_fr ,_fr il_fr m'est_fr difficile_fr de_fr lui_fr faire_fr face_fr et_fr d'expliquer_fr ce_fr qu'elle_fr devrait_fr faire_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr courrier_fr électronique_fr sera_fr un_fr bon_fr outil_fr pour_fr m'aider_fr à_fr parler_fr ._fr\nelle_fr va_fr juste_fr lire_fr mon_fr e_fr -_fr mail_fr au_fr lieu_fr d'écouter_fr ma_fr voix_fr qui_fr peut_fr la_fr rendre_fr agacée_fr ._fr\nje_fr n'ai_fr pas_fr à_fr m'inquiéter_fr de_fr toute_fr autre_fr chose_fr qui_fr peut_fr rendre_fr mon_fr opinion_fr non_fr convaincante_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr chaque_fr communication_fr a_fr besoin_fr de_fr fluidité_fr pour_fr que_fr les_fr gens_fr puissent_fr se_fr comprendre_fr exactement_fr et_fr s'en_fr souvenir_fr pendant_fr longtemps_fr ._fr\nles_fr courriels_fr vocaux_fr ou_fr les_fr conversations_fr en_fr face_fr -_fr à_fr -_fr face_fr font_fr parfois_fr que_fr les_fr réservistes_fr ne_fr se_fr sentent_fr pas_fr très_fr confiants_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr quand_fr je_fr fais_fr face_fr à_fr mes_fr parents_fr ,_fr je_fr ne_fr peux_fr pas_fr exprimer_fr toutes_fr les_fr idées_fr et_fr exprimer_fr consécutivement_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr m'arrêter_fr ,_fr parler_fr quelque_fr chose_fr contre_fr ça_fr et_fr ça_fr me_fr fait_fr oublier_fr ce_fr que_fr je_fr veux_fr dire_fr ._fr\nn'importe_fr qui_fr peut_fr rencontrer_fr ce_fr problème_fr une_fr fois_fr dans_fr n'importe_fr quelle_fr conversation_fr ._fr\nle_fr courrier_fr électronique_fr m'aide_fr à_fr arranger_fr parfaitement_fr mon_fr idée_fr et_fr à_fr la_fr rendre_fr persuasive_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr pour_fr comparer_fr à_fr tous_fr les_fr moyens_fr de_fr communication_fr ,_fr je_fr pense_fr vraiment_fr que_fr le_fr courrier_fr électronique_fr est_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr pour_fr les_fr personnes_fr majeures_fr à_fr utiliser_fr ._fr\nsa_fr commodité_fr nous_fr fait_fr gagner_fr du_fr temps_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'honnêteté_fr est_fr nécessaire_fr pour_fr chaque_fr conversation_fr et_fr la_fr fluidité_fr ne_fr peut_fr pas_fr manquer_fr pour_fr une_fr expression_fr persuasive_fr ._fr\ncommunication_fr par_fr courrier_fr électronique_fr et_fr messagerie_fr vocale_fr contre_fr téléphone_fr et_fr face_fr à_fr face_fr\nbien_fr que_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr préfèrent_fr communiquer_fr par_fr téléphone_fr ou_fr en_fr face_fr à_fr face_fr ,_fr personnellement_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr communication_fr par_fr e_fr -_fr mail_fr ou_fr par_fr messagerie_fr vocale_fr est_fr meilleure_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr plusieurs_fr raisons_fr de_fr soutenir_fr cette_fr idée_fr que_fr je_fr voudrais_fr mentionner_fr dans_fr cet_fr essai_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr communication_fr par_fr e_fr -_fr mail_fr est_fr facile_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr ont_fr des_fr problèmes_fr avec_fr l'appel_fr d'une_fr personne_fr qu'ils_fr ne_fr connaissent_fr pas_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr si_fr difficile_fr d'écrire_fr un_fr e_fr -_fr mail_fr ou_fr de_fr laisser_fr un_fr message_fr vocal_fr ,_fr car_fr même_fr les_fr personnes_fr timides_fr se_fr sentent_fr plus_fr confiantes_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr écrire_fr un_fr e_fr -_fr mail_fr à_fr tout_fr moment_fr de_fr la_fr journée_fr ._fr\npour_fr ma_fr part_fr ,_fr je_fr travaille_fr et_fr étudie_fr à_fr l'université_fr et_fr je_fr n'ai_fr pas_fr de_fr temps_fr libre_fr pendant_fr la_fr journée_fr ._fr\nje_fr rentre_fr à_fr la_fr maison_fr vers_fr minuit_fr et_fr j'ai_fr toujours_fr besoin_fr de_fr répondre_fr à_fr quelques_fr questions_fr et_fr de_fr résoudre_fr quelques_fr problèmes_fr de_fr routine_fr ._fr\nje_fr n'aurai_fr peut_fr -_fr être_fr pas_fr le_fr temps_fr d'appeler_fr une_fr personne_fr ou_fr de_fr le_fr rencontrer_fr en_fr temps_fr opportun_fr ,_fr alors_fr pour_fr moi_fr ,_fr il_fr vaut_fr mieux_fr laisser_fr un_fr message_fr vocal_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr lorsque_fr vous_fr écrivez_fr un_fr courriel_fr ,_fr vous_fr avez_fr suffisamment_fr de_fr temps_fr pour_fr réfléchir_fr attentivement_fr à_fr ce_fr que_fr vous_fr écrivez_fr et_fr comment_fr il_fr serait_fr préférable_fr de_fr vous_fr exprimer_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr changer_fr l'ordre_fr des_fr mots_fr ou_fr vous_fr pouvez_fr choisir_fr un_fr style_fr plus_fr approprié_fr pour_fr paraître_fr plus_fr poli_fr ._fr\nlorsque_fr vous_fr parlez_fr en_fr face_fr à_fr face_fr ,_fr vous_fr n'êtes_fr pas_fr aussi_fr capable_fr de_fr contrôler_fr chaque_fr mot_fr que_fr lorsque_fr vous_fr écrivez_fr un_fr e_fr -_fr mail_fr ._fr\net_fr enfin_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr aucune_fr chance_fr de_fr déranger_fr les_fr gens_fr en_fr leur_fr envoyant_fr un_fr e_fr -_fr mail_fr ._fr\nvous_fr ne_fr devriez_fr pas_fr vous_fr inquiéter_fr d'interrompre_fr une_fr conversation_fr importante_fr ou_fr une_fr autre_fr affaire_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr voudrais_fr dire_fr que_fr pour_fr moi_fr les_fr deux_fr options_fr de_fr communication_fr sont_fr possibles_fr ,_fr mais_fr si_fr c'est_fr une_fr question_fr importante_fr et_fr non_fr urgente_fr je_fr préférerais_fr y_fr répondre_fr par_fr internet_fr ou_fr par_fr messagerie_fr vocale_fr ._fr\ndevrions_fr -_fr nous_fr exiger_fr que_fr nos_fr jeunes_fr enfants_fr apprennent_fr la_fr musique_fr et_fr l'art_fr\ntous_fr les_fr parents_fr s'attendent_fr à_fr ce_fr que_fr leurs_fr enfants_fr soient_fr remarquables_fr et_fr réussissent_fr ._fr\npour_fr y_fr parvenir_fr ,_fr ils_fr commencent_fr à_fr cultiver_fr leurs_fr enfants_fr quand_fr ils_fr sont_fr très_fr jeunes_fr ._fr\nen_fr plus_fr des_fr connaissances_fr de_fr base_fr comme_fr la_fr langue_fr ou_fr la_fr science_fr ,_fr la_fr musique_fr et_fr l'art_fr sont_fr généralement_fr sur_fr la_fr liste_fr des_fr parents_fr qui_fr doivent_fr absolument_fr apprendre_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr les_fr enfants_fr devraient_fr apprendre_fr la_fr musique_fr et_fr l'art_fr dans_fr un_fr jeune_fr âge_fr parce_fr qu'ils_fr apportent_fr plusieurs_fr mérites_fr à_fr eux_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr est_fr très_fr approprié_fr pour_fr les_fr enfants_fr de_fr développer_fr des_fr sens_fr de_fr la_fr musique_fr et_fr de_fr l'art_fr quand_fr ils_fr sont_fr jeunes_fr ._fr\nles_fr enfants_fr absorbent_fr les_fr choses_fr rapidement_fr et_fr ils_fr supportent_fr la_fr capacité_fr requise_fr dans_fr la_fr musique_fr et_fr l'art_fr -_fr l'imagination_fr ._fr\nla_fr musique_fr et_fr l'art_fr ne_fr sont_fr pas_fr comme_fr les_fr mathématiques_fr ou_fr la_fr langue_fr qui_fr a_fr des_fr règles_fr plus_fr strictes_fr ._fr\nils_fr sont_fr plus_fr abstraits_fr ,_fr nécessitant_fr de_fr la_fr créativité_fr et_fr de_fr l'imagination_fr pour_fr être_fr enrichis_fr ._fr\nles_fr enfants_fr ont_fr le_fr privilège_fr d'avoir_fr ces_fr capacités_fr parce_fr qu'ils_fr ont_fr plus_fr de_fr liberté_fr et_fr que_fr leur_fr imagination_fr n'a_fr pas_fr encore_fr été_fr tuée_fr en_fr raison_fr des_fr circonstances_fr de_fr la_fr réalité_fr ._fr\nmême_fr si_fr leurs_fr performances_fr ne_fr sont_fr que_fr de_fr simples_fr dessins_fr et_fr mélodies_fr ,_fr la_fr musique_fr et_fr l'art_fr font_fr encore_fr ressortir_fr la_fr joie_fr des_fr enfants_fr à_fr voler_fr dans_fr l'imaginaire_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr musique_fr et_fr l'art_fr sont_fr des_fr cultures_fr qui_fr durent_fr toute_fr la_fr vie_fr et_fr qui_fr méritent_fr d'être_fr investies_fr ._fr\nils_fr nous_fr apprennent_fr à_fr apprécier_fr la_fr beauté_fr et_fr à_fr exprimer_fr les_fr sentiments_fr d'une_fr manière_fr créative_fr ._fr\nils_fr sont_fr essentiels_fr à_fr notre_fr vie_fr spirituelle_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr même_fr si_fr les_fr enfants_fr ne_fr sont_fr pas_fr de_fr grands_fr musiciens_fr ou_fr artistes_fr ,_fr l'apprentissage_fr de_fr la_fr musique_fr et_fr de_fr l'art_fr est_fr toujours_fr digne_fr car_fr il_fr peut_fr nourrir_fr votre_fr humeur_fr et_fr servir_fr de_fr loisir_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr pourraient_fr faire_fr valoir_fr que_fr les_fr parents_fr ne_fr devraient_fr pas_fr mettre_fr autant_fr de_fr stress_fr sur_fr les_fr enfants_fr ,_fr car_fr l'apprentissage_fr de_fr trop_fr de_fr compétences_fr semble_fr être_fr un_fr fardeau_fr pour_fr eux_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr cela_fr dépend_fr de_fr la_fr façon_fr dont_fr vous_fr appréciez_fr ces_fr activités_fr d'apprentissage_fr ._fr\nsi_fr les_fr parents_fr poussent_fr leur_fr enfant_fr de_fr 5_fr ans_fr à_fr jouer_fr du_fr piano_fr 8_fr heures_fr par_fr jour_fr ,_fr tout_fr comme_fr un_fr artiste_fr professionnel_fr ,_fr cela_fr pourrait_fr être_fr trop_fr ._fr\ndans_fr une_fr scène_fr enfantine_fr ,_fr la_fr musique_fr et_fr l'art_fr sont_fr plus_fr comme_fr une_fr porte_fr ouverte_fr à_fr l'introduction_fr du_fr monde_fr de_fr l'art_fr que_fr comme_fr un_fr lieu_fr d'entraînement_fr pour_fr acquérir_fr des_fr compétences_fr spécifiques_fr ._fr\nde_fr cette_fr façon_fr ,_fr ce_fr ne_fr sera_fr pas_fr une_fr telle_fr pression_fr sur_fr les_fr enfants_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr le_fr jeune_fr âge_fr est_fr le_fr moment_fr idéal_fr pour_fr que_fr les_fr enfants_fr apprennent_fr la_fr musique_fr et_fr l'art_fr et_fr ils_fr sont_fr en_fr effet_fr précieux_fr pour_fr les_fr gens_fr non_fr seulement_fr dans_fr leur_fr jeune_fr stade_fr ,_fr mais_fr dans_fr chaque_fr étape_fr ._fr\nla_fr musique_fr et_fr l'art_fr peuvent_fr accompagner_fr un_fr esprit_fr à_fr condition_fr qu'ils_fr aient_fr la_fr chance_fr d'entrer_fr dans_fr sa_fr vie_fr ._fr\nl'utilisation_fr de_fr la_fr voiture_fr va_fr certainement_fr diminuer_fr dans_fr vingt_fr ans_fr\nles_fr opinions_fr diffèrent_fr considérablement_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr voitures_fr seront_fr moins_fr nombreuses_fr qu'elles_fr ne_fr le_fr sont_fr aujourd'hui_fr dans_fr vingt_fr ans_fr ou_fr non_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr puisque_fr l'inquiétude_fr environnementale_fr a_fr augmenté_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr la_fr voiture_fr diminuera_fr ._fr\nalors_fr que_fr d'autres_fr pensent_fr qu'une_fr voiture_fr personnelle_fr est_fr importante_fr pour_fr la_fr vie_fr quotidienne_fr ._fr\nles_fr deux_fr arguments_fr opposés_fr semblent_fr être_fr quelque_fr peu_fr convaincants_fr et_fr raisonnables_fr ._fr\nmais_fr en_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr ,_fr à_fr savoir_fr qu'il_fr y_fr aura_fr une_fr diminution_fr de_fr l'utilisation_fr des_fr voitures_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\nles_fr raisons_fr suivantes_fr présenteront_fr mes_fr points_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr puisque_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr se_fr sont_fr améliorés_fr ,_fr il_fr est_fr très_fr pratique_fr de_fr prendre_fr un_fr métro_fr ou_fr un_fr bus_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr je_fr vis_fr dans_fr une_fr ville_fr qui_fr a_fr toujours_fr une_fr confiture_fr le_fr matin_fr et_fr n'a_fr pas_fr assez_fr de_fr parkings_fr pour_fr les_fr voitures_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr avec_fr l'augmentation_fr des_fr stations_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr prêts_fr à_fr prendre_fr un_fr transport_fr en_fr commun_fr plutôt_fr qu'à_fr conduire_fr seuls_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr une_fr voiture_fr de_fr conduite_fr peut_fr faire_fr beaucoup_fr de_fr différentes_fr pollutions_fr au_fr monde_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr avec_fr l'augmentation_fr de_fr la_fr sensibilisation_fr à_fr l'environnement_fr ,_fr les_fr gens_fr vont_fr réfléchir_fr davantage_fr à_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr s'ils_fr doivent_fr conduire_fr seuls_fr ou_fr non_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr au_fr lieu_fr de_fr conduire_fr la_fr voiture_fr de_fr chacun_fr ,_fr si_fr nous_fr mettons_fr quarante_fr personnes_fr dans_fr un_fr bus_fr ,_fr cela_fr résoudra_fr les_fr embouteillages_fr en_fr diminuant_fr l'utilisation_fr des_fr voitures_fr et_fr réduira_fr également_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr pour_fr la_fr ville_fr ._fr\nbien_fr que_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr la_fr réduction_fr de_fr l'utilisation_fr de_fr la_fr voiture_fr sera_fr atteinte_fr dans_fr vingt_fr ans_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr je_fr dois_fr encore_fr souligner_fr qu'il_fr existe_fr différents_fr points_fr de_fr vue_fr ._fr\nles_fr personnes_fr qui_fr ont_fr des_fr opinions_fr différentes_fr peuvent_fr prétendre_fr qu'une_fr voiture_fr personnelle_fr est_fr dans_fr le_fr besoin_fr parce_fr qu'un_fr transport_fr public_fr ne_fr peut_fr pas_fr rencontrer_fr tous_fr les_fr endroits_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr cela_fr peut_fr être_fr vrai_fr quand_fr vous_fr voulez_fr aller_fr à_fr la_fr campagne_fr ou_fr d'autres_fr endroits_fr de_fr désagrément_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr peu_fr importe_fr si_fr vous_fr allez_fr quelque_fr part_fr pour_fr un_fr voyage_fr ou_fr si_fr vous_fr vivez_fr simplement_fr dans_fr des_fr banlieues_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr toujours_fr d'autres_fr façons_fr de_fr faire_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr faire_fr du_fr vélo_fr ou_fr même_fr marcher_fr sur_fr vos_fr pieds_fr ._fr\nil_fr ne_fr vous_fr aide_fr pas_fr seulement_fr à_fr réduire_fr l'utilisation_fr de_fr la_fr voiture_fr ,_fr mais_fr aussi_fr à_fr votre_fr santé_fr ._fr\nde_fr cette_fr façon_fr ,_fr cela_fr ne_fr sera_fr pas_fr un_fr problème_fr du_fr tout_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr compte_fr tenu_fr des_fr raisons_fr décrites_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr lorsque_fr les_fr avantages_fr et_fr les_fr inconvénients_fr de_fr la_fr réduction_fr du_fr nombre_fr de_fr voitures_fr utilisées_fr dans_fr vingt_fr ans_fr seront_fr comparés_fr ,_fr le_fr meilleur_fr choix_fr est_fr évidemment_fr de_fr mon_fr côté_fr ,_fr à_fr savoir_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr la_fr voiture_fr sera_fr définitivement_fr diminuer_fr en_fr vingt_fr ans_fr ._fr\ntravailler_fr à_fr la_fr maison_fr vs_fr travailler_fr dans_fr une_fr entreprise_fr\nen_fr raison_fr de_fr la_fr commodité_fr de_fr la_fr technologie_fr actuelle_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr faire_fr leurs_fr travaux_fr partout_fr aussi_fr longtemps_fr qu'ils_fr ont_fr l'équipement_fr autour_fr d'eux_fr ._fr\nles_fr gens_fr ne_fr sont_fr plus_fr limités_fr dans_fr le_fr bureau_fr ._fr\nce_fr progrès_fr rapide_fr de_fr la_fr technologie_fr amène_fr à_fr se_fr demander_fr s'il_fr est_fr préférable_fr de_fr travailler_fr à_fr la_fr maison_fr avec_fr un_fr ordinateur_fr et_fr un_fr téléphone_fr plutôt_fr que_fr de_fr travailler_fr au_fr bureau_fr de_fr l'entreprise_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr travailler_fr à_fr la_fr maison_fr est_fr pire_fr et_fr moins_fr efficace_fr que_fr de_fr travailler_fr au_fr bureau_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr tout_fr en_fr travaillant_fr dans_fr le_fr bureau_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr interagir_fr avec_fr leurs_fr collèges_fr instantanément_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr soit_fr obtenir_fr de_fr l'aide_fr auprès_fr des_fr collèges_fr ou_fr discuter_fr du_fr travail_fr ensemble_fr ._fr\npensez_fr au_fr grand_fr projet_fr sur_fr lequel_fr un_fr groupe_fr travaille_fr ,_fr si_fr un_fr membre_fr du_fr groupe_fr a_fr une_fr nouvelle_fr idée_fr du_fr projet_fr ,_fr il_fr /_fr elle_fr peut_fr assembler_fr ses_fr collèges_fr immédiatement_fr et_fr en_fr discuter_fr ._fr\nc'est_fr plus_fr efficace_fr et_fr direct_fr que_fr de_fr parler_fr au_fr téléphone_fr ._fr\npour_fr un_fr autre_fr exemple_fr ,_fr si_fr l'ordinateur_fr ou_fr internet_fr tombe_fr en_fr panne_fr ,_fr il_fr peut_fr appeler_fr le_fr personnel_fr du_fr mis_fr pour_fr le_fr réparer_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr le_fr travail_fr à_fr domicile_fr comporte_fr de_fr nombreux_fr inconvénients_fr qui_fr réduiront_fr sans_fr aucun_fr doute_fr l'efficacité_fr des_fr travaux_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr facilement_fr distraits_fr lorsqu'ils_fr travaillent_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\nil_fr est_fr difficile_fr de_fr se_fr concentrer_fr sur_fr le_fr travail_fr si_fr les_fr gens_fr peuvent_fr attraper_fr la_fr télécommande_fr de_fr la_fr télévision_fr ou_fr de_fr la_fr malbouffe_fr tout_fr de_fr suite_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr pendant_fr que_fr les_fr gens_fr travaillent_fr à_fr la_fr maison_fr ,_fr il_fr n'y_fr aura_fr personne_fr pour_fr les_fr superviser_fr ,_fr ce_fr qui_fr augmente_fr les_fr chances_fr de_fr flâner_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr gens_fr qui_fr travaillent_fr à_fr la_fr maison_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr de_fr manquer_fr les_fr événements_fr importants_fr qui_fr se_fr passent_fr au_fr bureau_fr ,_fr comme_fr certaines_fr annonces_fr du_fr patron_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr travailler_fr au_fr bureau_fr est_fr évidemment_fr mieux_fr que_fr de_fr travailler_fr chez_fr soi_fr en_fr termes_fr d'efficacité_fr ._fr\nil_fr a_fr non_fr seulement_fr l'avantage_fr de_fr travailler_fr avec_fr les_fr collèges_fr ,_fr mais_fr il_fr offre_fr aussi_fr une_fr véritable_fr atmosphère_fr de_fr travail_fr qui_fr ne_fr peut_fr jamais_fr être_fr saisie_fr si_fr les_fr gens_fr choisissent_fr de_fr travailler_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\nla_fr capacité_fr à_fr bien_fr communiquer_fr avec_fr les_fr gens_fr est_fr plus_fr importante_fr\nje_fr pense_fr qu'aucun_fr facteur_fr n'est_fr assez_fr important_fr par_fr lui_fr -_fr même_fr pour_fr réussir_fr dans_fr toutes_fr les_fr situations_fr ._fr\nnous_fr devrions_fr considérer_fr de_fr nombreux_fr facteurs_fr et_fr choisir_fr le_fr meilleur_fr d'entre_fr eux_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr la_fr capacité_fr de_fr bien_fr communiquer_fr avec_fr les_fr gens_fr et_fr d'étudier_fr fort_fr à_fr l'école_fr est_fr importante_fr pour_fr réussir_fr dans_fr un_fr emploi_fr futur_fr pour_fr les_fr raisons_fr suivantes_fr :_fr nous_fr devons_fr connaître_fr et_fr apprendre_fr les_fr bases_fr théoriques_fr de_fr notre_fr futur_fr emploi_fr ._fr\ncela_fr peut_fr être_fr fait_fr à_fr l'école_fr ._fr\nà_fr l'école_fr ,_fr nous_fr sommes_fr capables_fr d'identifier_fr les_fr compétences_fr requises_fr pour_fr notre_fr futur_fr travail_fr et_fr de_fr travailler_fr à_fr les_fr maîtriser_fr et_fr à_fr les_fr apprendre_fr ._fr\nsi_fr nous_fr les_fr étudions_fr sérieusement_fr ,_fr nous_fr aurons_fr la_fr possibilité_fr de_fr faire_fr notre_fr travail_fr mieux_fr et_fr plus_fr rapidement_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr quelqu'un_fr veut_fr devenir_fr un_fr bon_fr ingénieur_fr industriel_fr ,_fr il_fr devrait_fr très_fr bien_fr étudier_fr ses_fr cours_fr techniques_fr pour_fr pouvoir_fr bien_fr les_fr utiliser_fr dans_fr son_fr futur_fr emploi_fr ._fr\ncomme_fr vous_fr pouvez_fr le_fr voir_fr ,_fr étudier_fr dur_fr à_fr l'école_fr est_fr un_fr facteur_fr important_fr pour_fr réussir_fr dans_fr un_fr emploi_fr ._fr\nl'un_fr des_fr autres_fr facteurs_fr de_fr succès_fr dans_fr un_fr emploi_fr futur_fr est_fr une_fr communication_fr efficace_fr ._fr\nen_fr établissant_fr de_fr bonnes_fr relations_fr avec_fr les_fr gens_fr ,_fr nous_fr sommes_fr susceptibles_fr d'avoir_fr beaucoup_fr d'amis_fr et_fr donc_fr nous_fr aurons_fr un_fr large_fr réseau_fr de_fr communication_fr ._fr\nla_fr communication_fr peut_fr apporter_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr vous_fr avez_fr besoin_fr d'aide_fr pour_fr trouver_fr un_fr emploi_fr ,_fr que_fr vous_fr communiquez_fr avec_fr des_fr personnes_fr qui_fr offrent_fr des_fr emplois_fr que_fr vous_fr traitez_fr bien_fr et_fr que_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr vous_fr respectent_fr également_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr atteindre_fr votre_fr objectif_fr ._fr\nou_fr ,_fr si_fr vous_fr êtes_fr un_fr vendeur_fr dans_fr un_fr magasin_fr ou_fr tout_fr autre_fr endroit_fr ,_fr en_fr mettant_fr en_fr relation_fr avec_fr vos_fr clients_fr ,_fr vous_fr augmenterez_fr vos_fr chances_fr de_fr revenir_fr et_fr de_fr devenir_fr vos_fr clients_fr réguliers_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr se_fr rapportant_fr bien_fr aux_fr personnes_fr est_fr également_fr un_fr autre_fr facteur_fr important_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr bien_fr que_fr certaines_fr personnes_fr puissent_fr être_fr en_fr désaccord_fr avec_fr moi_fr ,_fr comme_fr je_fr l'expliquais_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr aucun_fr de_fr ces_fr facteurs_fr n'est_fr suffisamment_fr important_fr et_fr suffisant_fr et_fr nous_fr devrions_fr les_fr remarquer_fr tous_fr les_fr deux_fr parce_fr que_fr chacun_fr d'eux_fr a_fr ses_fr propres_fr avantages_fr ._fr\nla_fr publicité_fr est_fr la_fr principale_fr cause_fr d'habitudes_fr alimentaires_fr malsaines_fr\nla_fr publicité_fr devient_fr une_fr partie_fr de_fr notre_fr société_fr moderne_fr ._fr\nils_fr pénètrent_fr dans_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr ,_fr affectant_fr les_fr choix_fr des_fr gens_fr dans_fr différentes_fr choses_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr s'agit_fr de_fr débattre_fr si_fr la_fr publicité_fr a_fr des_fr influences_fr positives_fr sur_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr disent_fr que_fr la_fr publicité_fr doit_fr être_fr blâmée_fr pour_fr les_fr mauvaises_fr habitudes_fr alimentaires_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr croient_fr qu'il_fr y_fr a_fr encore_fr d'autres_fr facteurs_fr qui_fr dirigent_fr les_fr jugements_fr des_fr gens_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr la_fr publicité_fr n'est_fr pas_fr la_fr principale_fr cause_fr des_fr mauvaises_fr habitudes_fr alimentaires_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr la_fr publicité_fr n'est_fr pas_fr entièrement_fr décisive_fr pour_fr les_fr habitudes_fr alimentaires_fr personnelles_fr ._fr\nla_fr clé_fr pour_fr former_fr un_fr régime_fr alimentaire_fr sain_fr réside_fr dans_fr le_fr concept_fr des_fr gens_fr de_fr régimes_fr alimentaires_fr sains_fr et_fr de_fr maîtrise_fr de_fr soi_fr ._fr\nil_fr est_fr sûr_fr que_fr la_fr publicité_fr rend_fr toujours_fr les_fr produits_fr si_fr tentants_fr ,_fr indépendamment_fr du_fr fait_fr qu'ils_fr pourraient_fr avoir_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr le_fr corps_fr humain_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr publicité_fr n'est_fr pas_fr la_fr seule_fr source_fr d'information_fr pour_fr les_fr gens_fr ._fr\nles_fr gens_fr peuvent_fr encore_fr acquérir_fr différents_fr points_fr de_fr vue_fr sur_fr les_fr aliments_fr d'autres_fr sources_fr ,_fr comme_fr les_fr nouvelles_fr ou_fr les_fr magazines_fr ._fr\ntant_fr que_fr les_fr gens_fr sont_fr clairs_fr sur_fr la_fr façon_fr de_fr maintenir_fr un_fr corps_fr sain_fr et_fr qu'ils_fr gardent_fr constamment_fr des_fr traces_fr de_fr leurs_fr habitudes_fr alimentaires_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr se_fr protéger_fr contre_fr ces_fr tentations_fr ._fr\nce_fr ne_fr sera_fr pas_fr convaincant_fr si_fr les_fr gens_fr blâment_fr le_fr secteur_fr de_fr la_fr publicité_fr d_fr '_fr une_fr entreprise_fr de_fr restauration_fr rapide_fr pour_fr les_fr rendre_fr si_fr gros_fr et_fr ne_fr pas_fr réévaluer_fr leurs_fr propres_fr comportements_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr à_fr l'époque_fr où_fr les_fr gens_fr prennent_fr conscience_fr d'un_fr mode_fr de_fr vie_fr plus_fr sain_fr ,_fr certaines_fr entreprises_fr visent_fr en_fr fait_fr cette_fr tendance_fr à_fr la_fr hausse_fr et_fr commencent_fr à_fr promouvoir_fr des_fr aliments_fr sains_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr la_fr publicité_fr peut_fr même_fr apporter_fr des_fr habitudes_fr alimentaires_fr plus_fr saines_fr à_fr la_fr population_fr ._fr\npensez_fr aux_fr aliments_fr biologiques_fr récemment_fr cultivés_fr dans_fr un_fr environnement_fr sans_fr pesticide_fr et_fr à_fr ceux_fr qui_fr contiennent_fr moins_fr de_fr sel_fr ou_fr moins_fr de_fr sucre_fr ._fr\nce_fr sont_fr les_fr traits_fr principaux_fr que_fr la_fr publicité_fr frappe_fr et_fr les_fr résultats_fr globaux_fr sont_fr bons_fr ._fr\ndans_fr ces_fr cas_fr ,_fr l'industrie_fr de_fr la_fr publicité_fr renforce_fr la_fr sensibilisation_fr des_fr gens_fr à_fr un_fr mode_fr de_fr vie_fr sain_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr la_fr publicité_fr n'est_fr pas_fr la_fr principale_fr raison_fr des_fr habitudes_fr alimentaires_fr malsaines_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr l'accumulation_fr du_fr concept_fr d'habitudes_fr alimentaires_fr saines_fr et_fr de_fr maîtrise_fr de_fr soi_fr qui_fr compte_fr vraiment_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr publicité_fr pourrait_fr conduire_fr à_fr des_fr habitudes_fr alimentaires_fr plus_fr saines_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr prise_fr de_fr conscience_fr croissante_fr de_fr vivre_fr sous_fr un_fr meilleur_fr style_fr de_fr vie_fr ._fr\nil_fr est_fr inévitable_fr d'être_fr exposé_fr à_fr l'environnement_fr plein_fr de_fr publicités_fr mais_fr cela_fr ne_fr signifie_fr pas_fr que_fr notre_fr droit_fr de_fr choisir_fr est_fr enlevé_fr ._fr\nnous_fr serons_fr toujours_fr en_fr mesure_fr de_fr décider_fr de_fr nos_fr propres_fr modes_fr de_fr vie_fr ._fr\nles_fr faits_fr d'apprentissage_fr ont_fr plus_fr d'avantages_fr subséquents_fr pour_fr la_fr vie_fr future_fr des_fr élèves_fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr débats_fr pour_fr savoir_fr si_fr la_fr compréhension_fr des_fr idées_fr et_fr des_fr concepts_fr est_fr plus_fr essentielle_fr que_fr l'apprentissage_fr des_fr faits_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ou_fr non_fr ._fr\nbien_fr que_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr pensent_fr que_fr la_fr connaissance_fr des_fr idées_fr et_fr des_fr concepts_fr est_fr plus_fr vitale_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ,_fr je_fr suis_fr convaincu_fr que_fr l'apprentissage_fr des_fr faits_fr a_fr plus_fr d'avantages_fr pour_fr la_fr vie_fr future_fr des_fr étudiants_fr ._fr\ndans_fr ce_fr qui_fr suit_fr ,_fr je_fr vais_fr exposer_fr mes_fr raisons_fr pour_fr ce_fr choix_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr lorsque_fr les_fr élèves_fr apprennent_fr davantage_fr les_fr faits_fr à_fr l'école_fr ,_fr ils_fr seraient_fr prêts_fr à_fr affronter_fr des_fr problèmes_fr dans_fr leur_fr propre_fr vie_fr après_fr leur_fr diplôme_fr ._fr\nà_fr titre_fr d'exemple_fr ,_fr plus_fr d'informations_fr sur_fr les_fr faits_fr rendraient_fr les_fr étudiants_fr plus_fr familiers_fr avec_fr la_fr vie_fr réelle_fr que_fr seuls_fr leurs_fr concepts_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr ils_fr se_fr préparent_fr à_fr rencontrer_fr leur_fr vie_fr hors_fr de_fr l'école_fr pour_fr mieux_fr résoudre_fr leurs_fr problèmes_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr cela_fr améliorerait_fr le_fr comportement_fr social_fr des_fr élèves_fr ._fr\nsi_fr les_fr étudiants_fr ne_fr s'appuient_fr théoriquement_fr que_fr sur_fr des_fr concepts_fr et_fr des_fr idées_fr ,_fr ils_fr ne_fr réaliseraient_fr pas_fr très_fr bien_fr l'esprit_fr humain_fr ._fr\nils_fr devraient_fr comprendre_fr les_fr objets_fr plus_fr que_fr les_fr concepts_fr pour_fr obtenir_fr la_fr capacité_fr d'analyser_fr bien_fr les_fr choses_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr s'ils_fr traitent_fr davantage_fr des_fr faits_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr réaliser_fr des_fr situations_fr sociales_fr de_fr manière_fr efficace_fr et_fr ainsi_fr améliorer_fr leur_fr communication_fr sociale_fr dans_fr la_fr vie_fr de_fr tous_fr les_fr jours_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr de_fr cette_fr façon_fr ,_fr les_fr étudiants_fr apprennent_fr à_fr contrôler_fr leurs_fr peurs_fr et_fr leurs_fr préoccupations_fr face_fr aux_fr faits_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr lorsqu'un_fr étudiant_fr comprend_fr un_fr fait_fr et_fr ses_fr conséquences_fr ,_fr il_fr peut_fr le_fr rencontrer_fr avec_fr plus_fr de_fr confiance_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr préoccupations_fr et_fr les_fr angoisses_fr sont_fr très_fr destructrices_fr dans_fr la_fr vie_fr de_fr tout_fr le_fr monde_fr ._fr\nil_fr peut_fr empêcher_fr la_fr personne_fr de_fr progresser_fr et_fr de_fr prospérer_fr dans_fr toutes_fr les_fr positions_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr je_fr suis_fr convaincu_fr que_fr l'apprentissage_fr des_fr faits_fr est_fr plus_fr bénéfique_fr pour_fr les_fr étudiants_fr tant_fr dans_fr la_fr vie_fr sociale_fr qu'individuelle_fr ,_fr compte_fr tenu_fr des_fr raisons_fr susmentionnées_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr amélioreraient_fr leurs_fr positions_fr sociales_fr et_fr rencontreraient_fr leurs_fr problèmes_fr de_fr manière_fr positive_fr et_fr auraient_fr également_fr l'intention_fr de_fr le_fr faire_fr avec_fr plus_fr de_fr confiance_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\nsoutien_fr financier_fr pour_fr les_fr activités_fr sportives_fr et_fr sociales_fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr débats_fr sur_fr l'importance_fr du_fr sport_fr et_fr des_fr activités_fr sociales_fr en_fr contraste_fr avec_fr les_fr classes_fr principales_fr ._fr\nc'est_fr une_fr décision_fr très_fr subjective_fr pour_fr les_fr étudiants_fr d'avoir_fr ou_fr non_fr ces_fr facilités_fr ._fr\nbien_fr que_fr plusieurs_fr personnes_fr pensent_fr que_fr les_fr activités_fr sportives_fr et_fr sociales_fr ne_fr sont_fr pas_fr aussi_fr nécessaires_fr que_fr les_fr matières_fr académiques_fr dans_fr les_fr collèges_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr ces_fr activités_fr ont_fr le_fr même_fr rôle_fr efficace_fr dans_fr la_fr vie_fr des_fr étudiants_fr ._fr\ndans_fr la_fr suite_fr ,_fr je_fr vais_fr exposer_fr ma_fr raison_fr pour_fr ce_fr choix_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr en_fr plus_fr de_fr la_fr bonne_fr forme_fr du_fr corps_fr ,_fr les_fr sports_fr ont_fr des_fr effets_fr très_fr vitaux_fr sur_fr la_fr santé_fr humaine_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr notre_fr corps_fr et_fr notre_fr santé_fr morale_fr dépendent_fr directement_fr des_fr activités_fr physiques_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr le_fr mois_fr dernier_fr ,_fr j'ai_fr eu_fr un_fr examen_fr très_fr difficile_fr que_fr j'ai_fr dû_fr étudier_fr pendant_fr une_fr semaine_fr ._fr\naprès_fr cet_fr examen_fr ,_fr je_fr me_fr suis_fr senti_fr déprimé_fr et_fr épuisé_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr j'ai_fr décidé_fr d'aller_fr au_fr gym_fr pour_fr récupérer_fr et_fr ça_fr a_fr très_fr bien_fr répondu_fr !_fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr sports_fr sont_fr nécessaires_fr pour_fr que_fr les_fr élèves_fr acquièrent_fr leur_fr énergie_fr et_fr leur_fr santé_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr outre_fr la_fr connaissance_fr académique_fr ,_fr la_fr conscience_fr du_fr comportement_fr social_fr est_fr un_fr facteur_fr important_fr pour_fr la_fr vie_fr humaine_fr ._fr\nen_fr tant_fr que_fr quintessence_fr pratique_fr ,_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr être_fr prêts_fr à_fr présenter_fr dans_fr la_fr société_fr après_fr leur_fr graduation_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr activités_fr sociales_fr peuvent_fr les_fr aider_fr à_fr se_fr familiariser_fr avec_fr l'esprit_fr et_fr l'environnement_fr différents_fr des_fr autres_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr groupes_fr sociaux_fr et_fr les_fr classes_fr sont_fr des_fr facteurs_fr importants_fr pour_fr préparer_fr les_fr élèves_fr à_fr contribuer_fr à_fr la_fr discussion_fr et_fr à_fr la_fr rencontre_fr d'un_fr environnement_fr social_fr réel_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr activités_fr sociales_fr ont_fr le_fr même_fr droit_fr de_fr recevoir_fr un_fr soutien_fr financier_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr amènent_fr les_fr étudiants_fr à_fr être_fr plus_fr heureux_fr et_fr à_fr avoir_fr plus_fr de_fr plaisir_fr et_fr de_fr divertissements_fr ._fr\nsi_fr nous_fr suivons_fr juste_fr une_fr aile_fr de_fr ma_fr vie_fr je_fr ._fr e_fr ._fr ,_fr étudier_fr en_fr tant_fr qu'étudiant_fr ,_fr après_fr certains_fr ,_fr alors_fr ce_fr serait_fr ennuyeux_fr et_fr nous_fr n'aurions_fr aucune_fr motivation_fr ._fr\nde_fr telles_fr activités_fr peuvent_fr nous_fr aider_fr à_fr apprendre_fr avec_fr d'autres_fr élèves_fr et_fr à_fr avoir_fr plus_fr d'amis_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr plus_fr d'amis_fr et_fr de_fr nouvelles_fr expériences_fr inspirent_fr le_fr sentiment_fr de_fr bonheur_fr et_fr d'excitation_fr en_fr moi_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr je_fr suis_fr convaincu_fr que_fr les_fr activités_fr sportives_fr et_fr sociales_fr devraient_fr susciter_fr des_fr préoccupations_fr et_fr de_fr l'argent_fr analogues_fr pour_fr les_fr raisons_fr susmentionnées_fr ._fr\nils_fr apportent_fr beaucoup_fr d'avantages_fr et_fr d'avantages_fr pour_fr les_fr étudiants_fr et_fr affectent_fr également_fr leur_fr avenir_fr de_fr manière_fr positive_fr ._fr\npayer_fr plus_fr d'argent_fr est_fr la_fr seule_fr motivation_fr pour_fr que_fr les_fr employés_fr travaillent_fr plus_fr fort_fr\nle_fr but_fr de_fr cet_fr essai_fr est_fr de_fr discuter_fr si_fr oui_fr ou_fr non_fr la_fr seule_fr façon_fr de_fr motiver_fr les_fr employés_fr à_fr être_fr plus_fr travailleur_fr et_fr productif_fr est_fr en_fr augmentant_fr leurs_fr salaires_fr ._fr\ndans_fr cet_fr essai_fr ,_fr je_fr commencerais_fr par_fr analyser_fr les_fr facteurs_fr pour_fr des_fr rendements_fr plus_fr élevés_fr et_fr terminer_fr en_fr indiquant_fr ma_fr position_fr à_fr ce_fr sujet_fr ._fr\nune_fr augmentation_fr ou_fr une_fr promotion_fr peut_fr sans_fr aucun_fr doute_fr augmenter_fr le_fr moral_fr dans_fr les_fr lieux_fr de_fr travail_fr ._fr\nles_fr travailleurs_fr comprennent_fr qu'ils_fr doivent_fr travailler_fr plus_fr fort_fr pour_fr répondre_fr aux_fr attentes_fr du_fr patron_fr et_fr se_fr faire_fr valoir_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr enseignants_fr du_fr premier_fr cycle_fr du_fr secondaire_fr ont_fr une_fr grande_fr responsabilité_fr non_fr seulement_fr pour_fr la_fr vie_fr privée_fr des_fr élèves_fr pendant_fr l'adolescence_fr ,_fr mais_fr aussi_fr pour_fr leur_fr travail_fr scolaire_fr ,_fr car_fr il_fr est_fr important_fr pour_fr eux_fr d'étudier_fr dur_fr et_fr d'entrer_fr à_fr l'école_fr secondaire_fr ._fr vouloir_fr ._fr\nsi_fr les_fr enseignants_fr reçoivent_fr des_fr salaires_fr plus_fr élevés_fr ,_fr ils_fr seront_fr prêts_fr à_fr consacrer_fr plus_fr de_fr temps_fr au_fr mentorat_fr des_fr jeunes_fr plutôt_fr que_fr d'espérer_fr qu'ils_fr apprennent_fr dans_fr les_fr écoles_fr de_fr cram_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ,_fr car_fr c'est_fr ce_fr qui_fr se_fr passe_fr à_fr taiwan_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr créer_fr un_fr environnement_fr de_fr travail_fr agréable_fr est_fr plus_fr réaliste_fr et_fr essentiel_fr si_fr l'on_fr souhaite_fr une_fr augmentation_fr de_fr la_fr productivité_fr et_fr de_fr meilleures_fr performances_fr des_fr employés_fr ._fr\nprenez_fr google_fr par_fr exemple_fr ,_fr la_fr société_fr offre_fr des_fr salles_fr de_fr loisirs_fr et_fr des_fr congés_fr personnels_fr supplémentaires_fr pour_fr leurs_fr travailleurs_fr afin_fr de_fr développer_fr une_fr main_fr -_fr d'œuvre_fr plus_fr relaxante_fr et_fr solidaire_fr ._fr\nen_fr faisant_fr cela_fr ,_fr les_fr employeurs_fr peuvent_fr s'assurer_fr que_fr les_fr employés_fr peuvent_fr réellement_fr se_fr concentrer_fr et_fr se_fr concentrer_fr sur_fr leurs_fr projets_fr au_fr lieu_fr de_fr penser_fr à_fr leurs_fr enfants_fr ou_fr de_fr se_fr sentir_fr sous_fr pression_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'un_fr salaire_fr plus_fr élevé_fr peut_fr être_fr une_fr incitation_fr si_fr c'était_fr pour_fr encourager_fr les_fr employés_fr qui_fr travaillent_fr plus_fr dur_fr ._fr\nalternativement_fr ,_fr fournir_fr un_fr environnement_fr plus_fr sécurisé_fr et_fr relaxant_fr pour_fr les_fr travailleurs_fr peut_fr fondamentalement_fr augmenter_fr leur_fr productivité_fr ,_fr car_fr ils_fr se_fr sentiront_fr plus_fr concernés_fr et_fr feront_fr donc_fr de_fr leur_fr mieux_fr pour_fr leurs_fr patrons_fr ._fr\napprendre_fr une_fr langue_fr étrangère_fr dans_fr mon_fr pays_fr ou_fr dans_fr un_fr autre_fr pays_fr\nconnaître_fr la_fr langue_fr étrangère_fr est_fr devenu_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr important_fr en_fr ce_fr moment_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr poursuivent_fr pour_fr étudier_fr la_fr langue_fr étrangère_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr deux_fr options_fr pour_fr apprendre_fr la_fr langue_fr étrangère_fr ._fr\nle_fr premier_fr est_fr de_fr rester_fr dans_fr la_fr patrie_fr pour_fr étudier_fr la_fr langue_fr étrangère_fr ._fr\nla_fr deuxième_fr option_fr est_fr que_fr vont_fr étudier_fr dans_fr un_fr autre_fr endroit_fr que_fr la_fr langue_fr étrangère_fr est_fr parlée_fr ._fr\naller_fr à_fr un_fr autre_fr endroit_fr pour_fr apprendre_fr la_fr langue_fr est_fr un_fr meilleur_fr choix_fr ._fr\nje_fr vais_fr donner_fr des_fr raisons_fr pour_fr soutenir_fr mon_fr opinion_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr aller_fr dans_fr un_fr autre_fr pays_fr pour_fr apprendre_fr la_fr langue_fr est_fr un_fr bon_fr environnement_fr pour_fr stimuler_fr les_fr gens_fr à_fr apprendre_fr la_fr langue_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr autour_fr de_fr moi_fr parle_fr une_fr langue_fr étrangère_fr ,_fr et_fr ensuite_fr je_fr dois_fr m'améliorer_fr pour_fr communiquer_fr avec_fr les_fr gens_fr ._fr\nsi_fr je_fr ne_fr pouvais_fr pas_fr communiquer_fr avec_fr d'autres_fr personnes_fr ,_fr je_fr ne_fr pourrais_fr même_fr pas_fr acheter_fr de_fr la_fr nourriture_fr pour_fr sacrifier_fr ma_fr faim_fr ._fr\ncet_fr environnement_fr me_fr donne_fr envie_fr de_fr me_fr développer_fr pour_fr pouvoir_fr communiquer_fr avec_fr des_fr personnes_fr qui_fr parlent_fr une_fr langue_fr étrangère_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr avoir_fr un_fr ami_fr qui_fr parle_fr une_fr autre_fr langue_fr est_fr d'aider_fr les_fr gens_fr à_fr travailler_fr dans_fr cette_fr langue_fr plus_fr rapidement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr l'école_fr d'anglais_fr en_fr dehors_fr de_fr mon_fr pays_fr d'origine_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr qui_fr viennent_fr de_fr différents_fr endroits_fr et_fr de_fr différentes_fr langues_fr ._fr\nla_fr seule_fr langue_fr que_fr je_fr pourrais_fr parler_fr pour_fr me_fr faire_fr des_fr amis_fr est_fr l'anglais_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr je_fr pourrais_fr parler_fr avec_fr mon_fr ami_fr sans_fr me_fr soucier_fr de_fr parler_fr mal_fr ._fr\ncette_fr raison_fr me_fr fait_fr progresser_fr plus_fr rapidement_fr en_fr langue_fr étrangère_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr personnellement_fr que_fr l'apprentissage_fr de_fr la_fr langue_fr d'un_fr pays_fr étranger_fr est_fr meilleur_fr que_fr l'apprentissage_fr de_fr la_fr langue_fr dans_fr le_fr pays_fr d'origine_fr parce_fr que_fr je_fr dois_fr m'améliorer_fr pour_fr communiquer_fr avec_fr d'autres_fr personnes_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr dans_fr un_fr pays_fr étranger_fr ,_fr je_fr pourrais_fr avoir_fr une_fr chance_fr de_fr parler_fr une_fr langue_fr étrangère_fr avec_fr mes_fr amis_fr ._fr\napprendre_fr la_fr langue_fr étrangère_fr d'un_fr autre_fr pays_fr est_fr un_fr meilleur_fr choix_fr pour_fr moi_fr d'étudier_fr la_fr langue_fr ._fr\nobtenir_fr des_fr opinions_fr de_fr nombreuses_fr sources_fr pourrait_fr augmenter_fr la_fr performance_fr des_fr gens_fr ._fr\nobtenir_fr des_fr opinions_fr de_fr nombreuses_fr sources_fr pourrait_fr augmenter_fr la_fr performance_fr des_fr gens_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr l'évaluation_fr des_fr étudiants_fr est_fr l'un_fr des_fr moyens_fr d'améliorer_fr la_fr qualité_fr du_fr système_fr éducatif_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr les_fr enseignants_fr peuvent_fr amplifier_fr leurs_fr performances_fr ,_fr mais_fr l'ensemble_fr du_fr système_fr éducatif_fr améliore_fr également_fr les_fr performances_fr de_fr l'évaluation_fr faite_fr par_fr les_fr étudiants_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr notion_fr que_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr être_fr invités_fr à_fr évaluer_fr leurs_fr enseignants_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr l'évaluation_fr des_fr enseignants_fr faits_fr par_fr les_fr élèves_fr pourrait_fr améliorer_fr la_fr performance_fr des_fr enseignants_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr l'évaluation_fr faite_fr par_fr les_fr étudiants_fr est_fr similaire_fr à_fr la_fr rétroaction_fr des_fr clients_fr que_fr les_fr propriétaires_fr d'entreprise_fr doivent_fr connaître_fr pour_fr améliorer_fr leur_fr produit_fr ._fr\nles_fr élèves_fr peuvent_fr se_fr plaindre_fr de_fr ce_fr que_fr leurs_fr enseignants_fr parlent_fr trop_fr vite_fr pour_fr que_fr les_fr élèves_fr ne_fr puissent_fr pas_fr suivre_fr l'information_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr enseignants_fr pourraient_fr s'améliorer_fr en_fr parlant_fr plus_fr lentement_fr pour_fr s'assurer_fr que_fr les_fr élèves_fr puissent_fr obtenir_fr toutes_fr les_fr informations_fr qu'ils_fr veulent_fr donner_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr l'évaluation_fr des_fr élèves_fr pourrait_fr améliorer_fr la_fr performance_fr des_fr enseignants_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr cette_fr évaluation_fr des_fr élèves_fr pourrait_fr améliorer_fr la_fr qualité_fr des_fr écoles_fr ._fr\nles_fr enseignants_fr pourraient_fr augmenter_fr leur_fr qualité_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr lorsque_fr l'école_fr rassemble_fr des_fr enseignants_fr qui_fr ont_fr de_fr grandes_fr performances_fr ,_fr l'école_fr gagne_fr en_fr qualité_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr coopérations_fr telles_fr que_fr microsoft_fr qui_fr pourraient_fr produire_fr beaucoup_fr de_fr bons_fr produits_fr parce_fr qu'ils_fr ont_fr des_fr employés_fr dont_fr les_fr performances_fr sont_fr très_fr élevées_fr ._fr\nles_fr écoles_fr pourraient_fr produire_fr des_fr élèves_fr intellectuels_fr parce_fr que_fr les_fr écoles_fr ont_fr des_fr enseignants_fr qui_fr améliorent_fr toujours_fr leur_fr qualité_fr à_fr partir_fr de_fr l'évaluation_fr faite_fr par_fr les_fr élèves_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr tirent_fr le_fr meilleur_fr parti_fr de_fr l'évaluation_fr sont_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nles_fr élèves_fr peuvent_fr étudier_fr en_fr classe_fr avec_fr des_fr enseignants_fr expérimentés_fr et_fr plus_fr performants_fr ._fr\nparce_fr que_fr les_fr enseignants_fr adaptent_fr toujours_fr la_fr façon_fr dont_fr ils_fr enseignent_fr afin_fr de_fr rendre_fr les_fr étudiants_fr faciles_fr à_fr comprendre_fr leurs_fr sujets_fr ,_fr les_fr élèves_fr pourraient_fr facilement_fr comprendre_fr leur_fr sujet_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ,_fr qui_fr étudient_fr à_fr partir_fr de_fr grandes_fr écoles_fr qui_fr ont_fr un_fr grand_fr professeur_fr de_fr performance_fr ,_fr obtiennent_fr de_fr grandes_fr connaissances_fr pour_fr survivre_fr dans_fr les_fr prochaines_fr étapes_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr déclaration_fr que_fr l'école_fr devrait_fr demander_fr aux_fr élèves_fr d'évaluer_fr leurs_fr enseignants_fr parce_fr que_fr les_fr enseignants_fr pourraient_fr améliorer_fr leur_fr performance_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr écoles_fr améliorent_fr également_fr leur_fr qualité_fr parce_fr qu'elles_fr ont_fr des_fr enseignants_fr très_fr performants_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr étudiants_fr sont_fr faciles_fr à_fr comprendre_fr leurs_fr sujets_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'il_fr y_fr a_fr des_fr avantages_fr à_fr demander_fr aux_fr élèves_fr d'évaluer_fr leurs_fr enseignants_fr ._fr\ncontinuez_fr à_fr essayer_fr et_fr ne_fr cessez_fr jamais_fr de_fr travailler_fr pour_fr vos_fr objectifs_fr\n«_fr continuez_fr à_fr courir_fr !_fr »_fr ,_fr a_fr crié_fr de_fr mon_fr cœur_fr mais_fr mes_fr jambes_fr peuvent_fr à_fr peine_fr bouger_fr ._fr\nlors_fr de_fr la_fr course_fr de_fr 20_fr kilomètres_fr lors_fr d'un_fr marathon_fr en_fr 2014_fr ,_fr j'ai_fr vu_fr des_fr gens_fr arrêter_fr de_fr courir_fr pendant_fr que_fr les_fr autres_fr se_fr battaient_fr jusqu'à_fr leur_fr dernière_fr minute_fr ._fr\nà_fr un_fr moment_fr donné_fr ,_fr mon_fr corps_fr me_fr disait_fr d'arrêter_fr mais_fr le_fr choix_fr que_fr j'avais_fr fait_fr était_fr au_fr contraire_fr ._fr\nje_fr n'ai_fr pas_fr arrêté_fr et_fr gagné_fr un_fr but_fr de_fr médaille_fr dans_fr ma_fr vie_fr à_fr l'âge_fr de_fr presque_fr trente_fr ans_fr ._fr\nde_fr cette_fr expérience_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'une_fr personne_fr devrait_fr continuer_fr à_fr essayer_fr pour_fr ses_fr buts_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr s'engager_fr à_fr atteindre_fr notre_fr objectif_fr contribue_fr à_fr créer_fr une_fr valeur_fr personnelle_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr réalisé_fr le_fr vrai_fr potentiel_fr de_fr mon_fr corps_fr et_fr de_fr mon_fr esprit_fr en_fr décidant_fr de_fr m'entraîner_fr dur_fr ._fr\nmême_fr si_fr je_fr ne_fr devais_fr pas_fr gagner_fr cette_fr médaille_fr ,_fr j'ai_fr reconnu_fr la_fr grande_fr quantité_fr de_fr mes_fr efforts_fr car_fr je_fr pouvais_fr garder_fr mes_fr jambes_fr fatiguées_fr en_fr cours_fr d'exécution_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr celui_fr qui_fr apprend_fr la_fr grande_fr difficulté_fr deviendra_fr plus_fr fort_fr ._fr\nje_fr me_fr suis_fr rappelé_fr comment_fr j'ai_fr été_fr souffert_fr au_fr premier_fr tour_fr quand_fr j'étais_fr la_fr dernière_fr personne_fr qui_fr a_fr touché_fr la_fr ligne_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr n'ai_fr pas_fr abandonné_fr ,_fr et_fr je_fr croyais_fr que_fr je_fr serais_fr mieux_fr au_fr prochain_fr tour_fr parce_fr que_fr je_fr savais_fr comment_fr m'améliorer_fr ._fr\nj'avais_fr été_fr un_fr perdant_fr pendant_fr un_fr millier_fr de_fr temps_fr avant_fr la_fr première_fr victoire_fr ,_fr et_fr souffrir_fr de_fr perdre_fr dans_fr chaque_fr compétition_fr me_fr rend_fr plus_fr fort_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr à_fr un_fr moment_fr donné_fr ,_fr nous_fr ,_fr en_fr tant_fr que_fr gens_fr moyens_fr ,_fr pourrions_fr avoir_fr l'impression_fr que_fr la_fr responsabilité_fr de_fr notre_fr objectif_fr est_fr trop_fr lourde_fr à_fr assumer_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr la_fr responsabilité_fr est_fr digne_fr de_fr porter_fr ._fr\nquand_fr la_fr distance_fr est_fr plus_fr longue_fr et_fr plus_fr difficile_fr à_fr atteindre_fr ,_fr un_fr coureur_fr qui_fr peut_fr dépasser_fr sa_fr limite_fr sera_fr fier_fr de_fr lui_fr -_fr même_fr ._fr\nil_fr peut_fr sentir_fr la_fr douceur_fr du_fr triomphe_fr parce_fr qu'il_fr n'a_fr pas_fr arrêté_fr de_fr poursuivre_fr son_fr but_fr ._fr\npour_fr ces_fr raisons_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr qu'il_fr ne_fr faut_fr pas_fr abandonner_fr ,_fr car_fr la_fr vraie_fr récompense_fr est_fr d'avoir_fr la_fr dignité_fr ._fr\nquiconque_fr veut_fr atteindre_fr le_fr but_fr devrait_fr reconnaître_fr que_fr ses_fr efforts_fr et_fr son_fr expérience_fr de_fr la_fr souffrance_fr l'aident_fr à_fr comprendre_fr son_fr vrai_fr potentiel_fr et_fr à_fr augmenter_fr sa_fr force_fr ,_fr et_fr finalement_fr ,_fr il_fr l'incitera_fr à_fr être_fr prêt_fr à_fr surmonter_fr le_fr plus_fr grand_fr défi_fr de_fr sa_fr vie_fr ._fr\nla_fr technologie_fr rend_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr plus_fr simple_fr que_fr compliquée_fr\ncroyez_fr -_fr le_fr ou_fr non_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr toujours_fr confrontés_fr à_fr un_fr problème_fr que_fr la_fr technologie_fr rend_fr leur_fr vie_fr plus_fr simple_fr ou_fr non_fr ,_fr ce_fr qui_fr les_fr rend_fr confus_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr préconisent_fr que_fr la_fr technologie_fr leur_fr facilite_fr la_fr vie_fr ._fr\nmême_fr si_fr j'ai_fr admis_fr que_fr la_fr technologie_fr peut_fr rendre_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr compliquée_fr à_fr certains_fr égards_fr ,_fr la_fr commodité_fr qu'elle_fr apporte_fr est_fr plus_fr ._fr\ndans_fr ce_fr qui_fr suit_fr ,_fr je_fr vais_fr illustrer_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr le_fr domaine_fr des_fr transports_fr ,_fr il_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr la_fr technologie_fr de_fr l'automobile_fr a_fr simplifié_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr ._fr\navec_fr une_fr voiture_fr privée_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr atteindre_fr la_fr destination_fr dans_fr une_fr autre_fr ville_fr simplement_fr assis_fr dans_fr le_fr véhicule_fr ._fr\nalternativement_fr ,_fr si_fr vous_fr souhaitez_fr faire_fr un_fr voyage_fr à_fr travers_fr l'océan_fr ,_fr un_fr avion_fr peut_fr vous_fr y_fr transporter_fr en_fr seulement_fr quelques_fr heures_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr difficile_fr à_fr imaginer_fr dans_fr les_fr temps_fr anciens_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr technologie_fr rend_fr également_fr l'enseignement_fr plus_fr simple_fr ._fr\ndans_fr le_fr passé_fr ,_fr les_fr enseignants_fr doivent_fr écrire_fr au_fr tableau_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr transmettre_fr aux_fr élèves_fr ,_fr ce_fr qui_fr entraîne_fr une_fr perte_fr de_fr temps_fr et_fr une_fr grande_fr fatigue_fr pour_fr les_fr enseignants_fr ._fr\navec_fr l'avènement_fr des_fr ipads_fr en_fr e_fr -_fr learning_fr ,_fr les_fr livres_fr papier_fr deviennent_fr inutiles_fr ,_fr de_fr même_fr que_fr les_fr tableaux_fr noirs_fr ,_fr c'est_fr parce_fr que_fr toutes_fr les_fr connaissances_fr et_fr informations_fr sont_fr stockées_fr dans_fr les_fr ipad_fr ,_fr en_fr un_fr seul_fr clic_fr ,_fr et_fr elles_fr apparaîtront_fr sous_fr vos_fr yeux_fr à_fr la_fr fois_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr la_fr technologie_fr peut_fr rendre_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr plus_fr compliquée_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr le_fr téléphone_fr portable_fr ,_fr qui_fr n'était_fr auparavant_fr qu'un_fr outil_fr pour_fr envoyer_fr des_fr messages_fr à_fr distance_fr à_fr vos_fr contacts_fr ,_fr joue_fr maintenant_fr un_fr rôle_fr plus_fr important_fr qu'un_fr simple_fr téléphone_fr dans_fr les_fr communications_fr sociales_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr gens_fr doivent_fr vérifier_fr leurs_fr comptes_fr facebook_fr ,_fr twitter_fr et_fr forums_fr chaque_fr minute_fr ,_fr ce_fr qui_fr ajoute_fr trop_fr de_fr pression_fr sur_fr eux_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr jeux_fr sur_fr leur_fr téléphone_fr exercent_fr une_fr fascination_fr énorme_fr sur_fr les_fr adolescents_fr ,_fr ce_fr qui_fr conduit_fr à_fr un_fr gros_fr problème_fr qu'ils_fr ont_fr accro_fr à_fr leur_fr téléphone_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr rendant_fr leur_fr vie_fr plus_fr compliquée_fr et_fr fatiguée_fr ._fr\nsur_fr la_fr base_fr des_fr facteurs_fr que_fr j'ai_fr mentionnés_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr on_fr peut_fr conclure_fr que_fr même_fr si_fr la_fr technologie_fr peut_fr rendre_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr compliquée_fr dans_fr certains_fr cas_fr ,_fr la_fr commodité_fr qu'elle_fr apporte_fr chez_fr les_fr gens_fr est_fr significative_fr ._fr\nplus_fr important_fr de_fr travailler_fr rapidement_fr et_fr de_fr risquer_fr de_fr faire_fr des_fr erreurs_fr\nles_fr organisations_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr cherchent_fr à_fr trouver_fr des_fr gens_fr qui_fr peuvent_fr travailler_fr extraordinairement_fr rapidement_fr et_fr avec_fr soin_fr ._fr\nces_fr personnes_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr pour_fr accroître_fr l'efficacité_fr d'une_fr entreprise_fr ._fr\ntravailler_fr vite_fr mais_fr risqué_fr a_fr une_fr place_fr proche_fr de_fr l'objectif_fr idéal_fr mentionné_fr précédemment_fr ._fr\nje_fr suis_fr totalement_fr d'accord_fr avec_fr la_fr déclaration_fr pour_fr certaines_fr raisons_fr ._fr\nessayer_fr d'acquérir_fr des_fr compétences_fr ,_fr travailler_fr deux_fr fois_fr par_fr semaine_fr et_fr gagner_fr plus_fr de_fr tâches_fr sont_fr les_fr raisons_fr qui_fr tiennent_fr compte_fr des_fr causes_fr les_fr plus_fr importantes_fr de_fr mon_fr choix_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr si_fr les_fr personnes_fr travaillent_fr rapidement_fr ,_fr elles_fr auront_fr plus_fr de_fr chance_fr d'étudier_fr ._fr\nparticiper_fr à_fr certaines_fr classes_fr qui_fr essaient_fr d'augmenter_fr les_fr compétences_fr des_fr employés_fr peut_fr être_fr considéré_fr comme_fr un_fr paramètre_fr absolument_fr efficace_fr ._fr\nsi_fr les_fr gens_fr apprennent_fr comment_fr augmenter_fr leur_fr vitesse_fr au_fr travail_fr en_fr étudiant_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr regarder_fr dans_fr leur_fr lieu_fr de_fr travail_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr un_fr ami_fr qui_fr travaillait_fr si_fr lentement_fr ._fr\nil_fr a_fr été_fr menacé_fr par_fr son_fr patron_fr qui_fr allait_fr le_fr virer_fr ._fr\nmon_fr ami_fr est_fr allé_fr à_fr un_fr cours_fr où_fr il_fr a_fr appris_fr comment_fr travailler_fr rapidement_fr et_fr maintenant_fr il_fr travaille_fr ._fr\nplus_fr important_fr encore_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr tendance_fr à_fr travailler_fr dans_fr deux_fr ou_fr trois_fr entreprises_fr en_fr une_fr semaine_fr parce_fr que_fr les_fr dépenses_fr ont_fr été_fr augmentées_fr ._fr\ns'ils_fr travaillent_fr dans_fr une_fr seule_fr organisation_fr ,_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr gagner_fr assez_fr d'argent_fr ._fr\nce_fr fait_fr les_fr pousse_fr à_fr travailler_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr vite_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr parce_fr que_fr postuler_fr pour_fr étudier_fr à_fr l'étranger_fr a_fr besoin_fr de_fr beaucoup_fr d'argent_fr ,_fr je_fr travaille_fr dans_fr deux_fr organisations_fr pour_fr gagner_fr plus_fr de_fr salaire_fr ._fr\nle_fr plus_fr d'argent_fr ,_fr plus_fr de_fr chances_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr les_fr personnes_fr qui_fr travaillent_fr lentement_fr ne_fr peuvent_fr plus_fr gérer_fr plus_fr de_fr tâches_fr ._fr\nsi_fr vous_fr montrez_fr dans_fr votre_fr lieu_fr de_fr travail_fr que_fr vous_fr êtes_fr celui_fr qui_fr peut_fr travailler_fr plus_fr que_fr les_fr autres_fr ,_fr même_fr de_fr façon_fr négligente_fr ,_fr votre_fr patron_fr vous_fr assignera_fr plus_fr de_fr tâches_fr ._fr\nsi_fr vous_fr les_fr faites_fr aussi_fr vite_fr ,_fr la_fr première_fr reconnaissance_fr de_fr votre_fr patron_fr vous_fr encourage_fr à_fr travailler_fr plus_fr fort_fr ._fr\ncela_fr vous_fr amène_fr à_fr une_fr personne_fr qui_fr a_fr l'habileté_fr de_fr travailler_fr sans_fr hésitation_fr ._fr\nmême_fr si_fr nous_fr ignorons_fr ce_fr résultat_fr ,_fr par_fr la_fr même_fr occasion_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr obtenir_fr une_fr position_fr plus_fr élevée_fr et_fr plus_fr d'argent_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr j'approuve_fr complètement_fr la_fr déclaration_fr qui_fr dit_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr travailler_fr plus_fr vite_fr encore_fr plus_fr risqué_fr ._fr\ngagner_fr plus_fr de_fr compétences_fr par_fr l'étude_fr ,_fr avoir_fr plus_fr d'un_fr emploi_fr ,_fr et_fr gérer_fr plus_fr de_fr tâches_fr sont_fr les_fr avantages_fr qui_fr l'emporte_fr sur_fr ses_fr inconvénients_fr ._fr\nj'espère_fr que_fr les_fr gens_fr acquerront_fr cette_fr compétence_fr parce_fr qu'après_fr cela_fr ils_fr endosseront_fr mon_fr choix_fr ._fr\nla_fr construction_fr de_fr nouveaux_fr bâtiments_fr a_fr le_fr droit_fr de_fr gagner_fr plus_fr d'argent_fr du_fr gouvernement_fr\nla_fr pénurie_fr de_fr logements_fr attire_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr l'attention_fr de_fr nos_fr jours_fr ._fr\net_fr le_fr coût_fr de_fr l'hébergement_fr ne_fr cesse_fr de_fr croître_fr ces_fr années_fr ._fr\nla_fr nécessité_fr d'une_fr aide_fr financière_fr gouvernementale_fr est_fr extrêmement_fr importante_fr ._fr\nce_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr prendre_fr en_fr considération_fr au_fr départ_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr la_fr préservation_fr des_fr bâtiments_fr historiques_fr et_fr traditionnels_fr mais_fr la_fr construction_fr de_fr nouveaux_fr bâtiments_fr ._fr\nconstruire_fr des_fr constructions_fr plus_fr accommodantes_fr répond_fr aux_fr besoins_fr fondamentaux_fr des_fr gens_fr ._fr\nles_fr gens_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr mener_fr une_fr vie_fr harmonieuse_fr si_fr les_fr citoyens_fr n'ont_fr pas_fr d'endroit_fr décent_fr où_fr vivre_fr ._fr\nsi_fr le_fr prix_fr du_fr logement_fr augmente_fr continuellement_fr ,_fr un_fr endroit_fr confortable_fr pour_fr vivre_fr sera_fr un_fr luxe_fr pour_fr la_fr classe_fr moyenne_fr et_fr la_fr classe_fr basse_fr ._fr\nensuite_fr ,_fr les_fr gens_fr ordinaires_fr ,_fr en_fr particulier_fr la_fr jeune_fr génération_fr ,_fr tomberont_fr dans_fr un_fr certain_fr schéma_fr -_fr travail_fr ,_fr payer_fr les_fr factures_fr pour_fr le_fr logement_fr ,_fr le_fr travail_fr ;_fr et_fr je_fr suis_fr certain_fr que_fr cela_fr augmentera_fr le_fr mécontentement_fr des_fr gens_fr envers_fr le_fr gouvernement_fr ._fr\nparce_fr que_fr quand_fr ils_fr travaillent_fr ,_fr la_fr foire_fr de_fr perdre_fr leur_fr logement_fr persiste_fr toujours_fr ,_fr ce_fr qui_fr limitera_fr leur_fr efficacité_fr ._fr\net_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr sur_fr les_fr gens_fr pour_fr les_fr sauver_fr de_fr cela_fr ,_fr parce_fr que_fr seul_fr un_fr gouvernement_fr du_fr peuple_fr ,_fr par_fr le_fr peuple_fr ,_fr pour_fr le_fr peuple_fr va_fr enfin_fr durer_fr ;_fr la_fr cohésion_fr des_fr gens_fr sera_fr favorisée_fr ._fr\nsinon_fr ,_fr une_fr autre_fr raison_fr essentielle_fr pour_fr laquelle_fr la_fr construction_fr de_fr nouveaux_fr bâtiments_fr mérite_fr plus_fr d'investissements_fr gouvernementaux_fr réside_fr dans_fr le_fr fait_fr qu'elle_fr nécessite_fr beaucoup_fr plus_fr de_fr ressources_fr que_fr la_fr préservation_fr de_fr l'ancien_fr bâtiment_fr ._fr\nconstruire_fr un_fr nouveau_fr bâtiment_fr a_fr les_fr conditions_fr préalables_fr suivantes_fr ,_fr des_fr terres_fr qui_fr ont_fr été_fr vendues_fr par_fr le_fr gouvernement_fr via_fr des_fr procédures_fr formelles_fr ,_fr une_fr entreprise_fr de_fr construction_fr fiable_fr et_fr une_fr énorme_fr quantité_fr de_fr main_fr -_fr d'œuvre_fr ._fr\nsauf_fr ceux_fr -_fr ci_fr ,_fr des_fr centaines_fr de_fr problèmes_fr se_fr produiraient_fr pendant_fr la_fr construction_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr seul_fr le_fr gouvernement_fr peut_fr y_fr faire_fr face_fr en_fr utilisant_fr ses_fr énormes_fr ressources_fr comme_fr l'argent_fr et_fr l'efficacité_fr ._fr\ngénéralement_fr ,_fr personnellement_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr construction_fr de_fr nouveaux_fr bâtiments_fr a_fr le_fr droit_fr d'obtenir_fr plus_fr d'argent_fr du_fr gouvernement_fr ._fr\nle_fr remplacement_fr des_fr vieux_fr bâtiments_fr est_fr important_fr pour_fr n'importe_fr quelle_fr ville_fr ,_fr mais_fr il_fr ne_fr devrait_fr pas_fr affecter_fr les_fr maisons_fr historiques_fr\nil_fr est_fr important_fr pour_fr toute_fr ville_fr de_fr remplacer_fr les_fr anciens_fr bâtiments_fr par_fr de_fr nouveaux_fr ,_fr mais_fr ces_fr révolutions_fr ne_fr doivent_fr pas_fr inclure_fr les_fr bâtiments_fr historiques_fr ._fr\nles_fr bâtiments_fr historiques_fr montrent_fr l'histoire_fr de_fr nos_fr ancêtres_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr développer_fr les_fr industries_fr touristiques_fr en_fr attirant_fr les_fr touristes_fr ._fr\nles_fr bâtiments_fr historiques_fr répondent_fr à_fr de_fr nombreuses_fr questions_fr ,_fr qui_fr sont_fr mystérieuses_fr à_fr propos_fr de_fr nos_fr ancêtres_fr précédents_fr ;_fr personne_fr ne_fr peut_fr donc_fr déterminer_fr le_fr prix_fr des_fr bâtiments_fr historiques_fr ._fr\nils_fr montrent_fr l'histoire_fr des_fr nations_fr et_fr des_fr générations_fr précédentes_fr qui_fr ont_fr vécu_fr dans_fr la_fr ville_fr ._fr\nils_fr montrent_fr le_fr mode_fr de_fr vie_fr des_fr personnes_fr qui_fr ont_fr vécu_fr il_fr y_fr a_fr des_fr milliers_fr d'années_fr ._fr\nils_fr nous_fr montrent_fr comment_fr ils_fr survivent_fr ,_fr ou_fr comment_fr ils_fr se_fr défendent_fr ,_fr etc_fr ._fr\nen_fr enquêtant_fr sur_fr leurs_fr structures_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr comprendre_fr ce_fr qu'ils_fr savaient_fr de_fr l'architecture_fr du_fr bâtiment_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr bâtiments_fr historiques_fr sont_fr des_fr trésors_fr importants_fr ,_fr qui_fr offrent_fr un_fr espace_fr pour_fr apprendre_fr des_fr leçons_fr précieuses_fr ._fr\nun_fr autre_fr avantage_fr des_fr bâtiments_fr historiques_fr est_fr leur_fr capacité_fr à_fr attirer_fr plus_fr de_fr touristes_fr dans_fr la_fr ville_fr ._fr\nil_fr est_fr intéressant_fr pour_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr de_fr savoir_fr comment_fr vivent_fr les_fr gens_fr il_fr y_fr a_fr des_fr milliers_fr d'années_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr c'est_fr une_fr opportunité_fr précieuse_fr pour_fr toute_fr ville_fr ayant_fr des_fr bâtiments_fr historiques_fr de_fr les_fr montrer_fr aux_fr nouveaux_fr visiteurs_fr ._fr\nle_fr bâtiment_fr historique_fr peut_fr développer_fr d'autres_fr industries_fr telles_fr que_fr des_fr restaurants_fr ou_fr d'autres_fr industries_fr alimentaires_fr et_fr des_fr boutiques_fr d'artisanat_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\nce_fr sont_fr des_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr nous_fr devrions_fr préserver_fr les_fr bâtiments_fr historiques_fr de_fr la_fr ville_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr nous_fr bénéficier_fr financièrement_fr en_fr développant_fr d'autres_fr industries_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr sont_fr les_fr symboles_fr de_fr nos_fr nations_fr ,_fr qui_fr peuvent_fr montrer_fr la_fr culture_fr historique_fr de_fr nos_fr ancêtres_fr précédents_fr ._fr\nassister_fr les_fr garçons_fr et_fr les_fr filles_fr dans_fr une_fr même_fr école_fr apporterait_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr\nles_fr femmes_fr ou_fr les_fr hommes_fr ont_fr presque_fr besoin_fr l'un_fr de_fr l'autre_fr en_fr pleine_fr vie_fr ,_fr même_fr à_fr l'école_fr ._fr\nbien_fr que_fr certains_fr experts_fr estiment_fr que_fr les_fr écoles_fr communes_fr pour_fr les_fr femmes_fr et_fr les_fr hommes_fr conduisent_fr à_fr diminuer_fr leur_fr efficacité_fr dans_fr l'éducation_fr ,_fr d'autres_fr y_fr voient_fr un_fr moyen_fr utile_fr de_fr reconnaître_fr le_fr genre_fr opposé_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr garçons_fr et_fr les_fr filles_fr devraient_fr étudier_fr ensemble_fr dans_fr le_fr sens_fr où_fr ils_fr ont_fr une_fr chance_fr de_fr se_fr connaître_fr et_fr d'apprendre_fr à_fr se_fr comporter_fr avec_fr un_fr sexe_fr opposé_fr ._fr\nl'école_fr est_fr une_fr petite_fr société_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ,_fr qui_fr les_fr prépare_fr à_fr la_fr vie_fr future_fr ._fr\nen_fr fréquentant_fr la_fr même_fr école_fr ,_fr les_fr élèves_fr peuvent_fr apprendre_fr à_fr voir_fr le_fr sexe_fr opposé_fr dans_fr les_fr classes_fr en_fr tant_fr qu'ami_fr ou_fr camarade_fr de_fr classe_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr un_fr garçon_fr sait_fr comment_fr parler_fr à_fr une_fr fille_fr dans_fr toutes_fr les_fr situations_fr et_fr vice_fr versa_fr ._fr\nils_fr sauraient_fr comment_fr lui_fr demander_fr de_fr coopérer_fr avec_fr son_fr étude_fr ,_fr comment_fr communiquer_fr avec_fr les_fr filles_fr dans_fr un_fr groupe_fr ,_fr etc_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr quand_fr ils_fr étudient_fr ensemble_fr et_fr s'entraident_fr ,_fr ils_fr exercent_fr la_fr vraie_fr vie_fr à_fr mesure_fr qu'ils_fr vieillissent_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr certains_fr experts_fr estiment_fr que_fr fréquenter_fr à_fr la_fr fois_fr les_fr filles_fr et_fr les_fr garçons_fr dans_fr une_fr même_fr école_fr entraîne_fr de_fr nombreux_fr désavantages_fr pour_fr eux_fr ._fr\nen_fr faisant_fr cela_fr ,_fr les_fr relations_fr à_fr l'extérieur_fr peuvent_fr s'étendre_fr et_fr s'accompagner_fr de_fr relations_fr sexuelles_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr leurs_fr pensées_fr s'écartent_fr des_fr études_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr fréquenter_fr l'école_fr en_fr ayant_fr des_fr garçons_fr et_fr des_fr filles_fr pourrait_fr être_fr bénéfique_fr pour_fr les_fr deux_fr pour_fr augmenter_fr leur_fr motivation_fr à_fr mieux_fr étudier_fr ._fr\nles_fr garçons_fr et_fr les_fr filles_fr vont_fr essayer_fr de_fr montrer_fr leurs_fr capacités_fr et_fr capacités_fr dans_fr la_fr classe_fr ,_fr donc_fr ils_fr vont_fr étudier_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr les_fr garçons_fr n'aiment_fr pas_fr paraître_fr faibles_fr devant_fr les_fr filles_fr et_fr vice_fr versa_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr la_fr productivité_fr de_fr la_fr classe_fr sera_fr augmentée_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr fréquenter_fr des_fr garçons_fr et_fr des_fr filles_fr dans_fr une_fr même_fr école_fr apporterait_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ._fr\nparticiper_fr aux_fr groupes_fr d'étude_fr augmenterait_fr la_fr motivation_fr des_fr étudiants_fr à_fr étudier_fr davantage_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr seraient_fr capables_fr de_fr connaître_fr le_fr sexe_fr opposé_fr ,_fr ce_fr qui_fr les_fr aiderait_fr à_fr se_fr préparer_fr à_fr la_fr vie_fr d'adulte_fr où_fr ils_fr vivront_fr ou_fr travailleront_fr presque_fr ensemble_fr ._fr\nla_fr ville_fr que_fr j'aime_fr le_fr plus_fr est_fr une_fr combinaison_fr d'histoire_fr et_fr de_fr modernité_fr\nla_fr ville_fr où_fr je_fr suis_fr née_fr avait_fr l'habitude_fr d'être_fr d'une_fr grande_fr beauté_fr antique_fr ,_fr qui_fr était_fr entourée_fr par_fr beaucoup_fr de_fr bâtiments_fr de_fr style_fr ancien_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr la_fr tendance_fr irrésistible_fr de_fr l'urbanisation_fr me_fr fait_fr apprécier_fr seulement_fr des_fr parties_fr de_fr ces_fr bâtiments_fr classiques_fr dans_fr les_fr images_fr ou_fr dans_fr les_fr musées_fr ._fr\nafin_fr d'éviter_fr la_fr disparition_fr des_fr bâtiments_fr historiques_fr ,_fr certains_fr citoyens_fr proposent_fr au_fr gouvernement_fr de_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr des_fr bâtiments_fr historiques_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr nous_fr devrions_fr faire_fr notre_fr part_fr pour_fr faire_fr ce_fr qu'il_fr faut_fr pour_fr protéger_fr les_fr vieux_fr bâtiments_fr ,_fr en_fr laissant_fr les_fr prochaines_fr générations_fr avoir_fr la_fr chance_fr de_fr les_fr regarder_fr ._fr\nvoici_fr quelques_fr raisons_fr et_fr exemples_fr pour_fr illustrer_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\nles_fr bâtiments_fr historiques_fr ont_fr des_fr valeurs_fr intrinsèques_fr ,_fr car_fr ils_fr sont_fr des_fr symboles_fr significatifs_fr d'une_fr ville_fr ._fr\nles_fr vieux_fr bâtiments_fr rappellent_fr la_fr culture_fr et_fr la_fr complexité_fr d'une_fr ville_fr ._fr\nen_fr voyant_fr des_fr bâtiments_fr historiques_fr -_fr qu'ils_fr soient_fr liés_fr à_fr quelque_fr chose_fr de_fr célèbre_fr ou_fr de_fr dramatiquement_fr reconnaissable_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr être_fr témoins_fr de_fr l'histoire_fr esthétique_fr et_fr culturelle_fr d'une_fr région_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr quand_fr quelqu'un_fr mentionne_fr pékin_fr ,_fr la_fr capitale_fr de_fr la_fr chine_fr ,_fr vous_fr verrez_fr immédiatement_fr apparaître_fr le_fr palais_fr de_fr la_fr capitale_fr ,_fr parce_fr que_fr c'est_fr le_fr signe_fr le_fr plus_fr remarquable_fr de_fr la_fr ville_fr ,_fr et_fr aussi_fr l'inévitable_fr histoire_fr de_fr pékin_fr ,_fr même_fr la_fr toute_fr la_fr chine_fr ._fr\nselon_fr l'étude_fr du_fr palais_fr de_fr la_fr capitale_fr ,_fr les_fr chercheurs_fr ont_fr une_fr compréhension_fr globale_fr de_fr l'histoire_fr et_fr de_fr la_fr culture_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr bâtiments_fr historiques_fr rendent_fr nos_fr vies_fr plus_fr colorées_fr ,_fr offrent_fr aux_fr citoyens_fr des_fr endroits_fr pour_fr se_fr détendre_fr les_fr corps_fr et_fr les_fr esprits_fr ._fr\nla_fr ville_fr est_fr occupée_fr par_fr une_fr abondance_fr de_fr maisons_fr modernes_fr et_fr de_fr hauts_fr bâtiments_fr qui_fr la_fr rendent_fr bondée_fr ,_fr et_fr il_fr n'y_fr a_fr pas_fr de_fr chambres_fr pour_fr se_fr détendre_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr chaleur_fr des_fr matériaux_fr ,_fr le_fr pin_fr du_fr cœur_fr ,_fr le_fr marbre_fr ou_fr la_fr vieille_fr brique_fr ,_fr tous_fr ces_fr vieux_fr bâtiments_fr rappellent_fr notre_fr paix_fr intérieure_fr ._fr\nse_fr trouver_fr sous_fr le_fr toit_fr d'un_fr immeuble_fr historique_fr ou_fr s'asseoir_fr sur_fr le_fr bureau_fr se_fr remplir_fr d'histoire_fr est_fr à_fr la_fr fois_fr un_fr moyen_fr facile_fr d'oublier_fr la_fr petite_fr gêne_fr de_fr la_fr vie_fr et_fr de_fr se_fr sentir_fr en_fr paix_fr ._fr\npendant_fr ce_fr temps_fr ,_fr les_fr bâtiments_fr historiques_fr peuvent_fr être_fr une_fr source_fr de_fr frais_fr de_fr maintenance_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr bâtiments_fr historiques_fr ,_fr tels_fr que_fr beijing_fr place_fr ,_fr shanghai_fr artist_fr museum_fr ,_fr ils_fr sont_fr tous_fr en_fr mesure_fr de_fr subvenir_fr à_fr leurs_fr besoins_fr financiers_fr en_fr chargeant_fr des_fr dizaines_fr de_fr milliers_fr de_fr touristes_fr ._fr\nnos_fr gouvernements_fr seront_fr heureux_fr de_fr ces_fr conséquences_fr efficaces_fr ,_fr et_fr une_fr majorité_fr de_fr villes_fr peuvent_fr également_fr imiter_fr ce_fr cycle_fr économique_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr ville_fr que_fr j'aime_fr le_fr plus_fr est_fr une_fr combinaison_fr d'histoire_fr et_fr de_fr modernité_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr préservation_fr des_fr bâtiments_fr anciens_fr est_fr une_fr rue_fr à_fr sens_fr unique_fr ._fr\nil_fr n'y_fr a_fr aucune_fr chance_fr de_fr rénover_fr pour_fr sauver_fr un_fr site_fr historique_fr une_fr fois_fr qu'il_fr est_fr parti_fr ._fr\ncette_fr réalité_fr nous_fr fait_fr prendre_fr conscience_fr de_fr l'importance_fr de_fr localiser_fr et_fr de_fr sauver_fr de_fr vieux_fr bâtiments_fr d'importance_fr historique_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr la_fr préservation_fr des_fr vieux_fr bâtiments_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr eu_fr des_fr développements_fr significatifs_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr l'informatique_fr !_fr\ndécennie_fr après_fr décennie_fr ,_fr chaque_fr jour_fr ,_fr les_fr scientifiques_fr découvrent_fr de_fr magnifiques_fr dispositifs_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr l'informatique_fr ,_fr tels_fr que_fr les_fr cartes_fr interactives_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr multicœurs_fr et_fr les_fr ordinateurs_fr portables_fr ,_fr les_fr tablettes_fr ,_fr qui_fr ont_fr une_fr résolution_fr incroyable_fr et_fr aussi_fr les_fr téléphones_fr mobiles_fr ._fr\nworld_fr wide_fr web_fr et_fr la_fr communication_fr par_fr e_fr -_fr mail_fr sont_fr quelques_fr -_fr uns_fr des_fr côtés_fr positifs_fr de_fr la_fr technologie_fr de_fr l'information_fr ,_fr cependant_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr quelques_fr aspects_fr négatifs_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr connecter_fr les_fr gens_fr par_fr email_fr est_fr simple_fr et_fr rapide_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr world_fr wide_fr web_fr offre_fr à_fr l'humanité_fr l'accès_fr à_fr l'information_fr ,_fr qu'ils_fr veulent_fr connaître_fr pendant_fr moins_fr de_fr 10_fr secondes_fr ._fr\nce_fr sont_fr deux_fr des_fr avantages_fr ,_fr pourquoi_fr l'informatique_fr est_fr utile_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr technologie_fr pénètre_fr très_fr rapidement_fr dans_fr notre_fr société_fr et_fr les_fr scientifiques_fr développent_fr des_fr robots_fr qui_fr aident_fr les_fr gens_fr à_fr faire_fr face_fr à_fr leurs_fr problèmes_fr ou_fr inventent_fr des_fr machines_fr à_fr café_fr ,_fr des_fr moteurs_fr équipés_fr d'ordinateurs_fr intégrés_fr ,_fr etc_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr avant_fr les_fr centres_fr ,_fr il_fr n'y_fr avait_fr pas_fr de_fr machines_fr à_fr laver_fr ,_fr qui_fr nettoyaient_fr vos_fr vêtements_fr ,_fr tandis_fr qu'une_fr personne_fr faisait_fr un_fr autre_fr travail_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr quelques_fr inconvénients_fr à_fr ce_fr sujet_fr ._fr\nles_fr scientifiques_fr croient_fr qu'un_fr jour_fr les_fr gens_fr feront_fr face_fr à_fr leurs_fr développements_fr ,_fr par_fr exemple_fr les_fr robots_fr ,_fr et_fr ils_fr ne_fr réussiront_fr pas_fr à_fr les_fr contrôler_fr ._fr\ntoutes_fr ces_fr inventions_fr vont_fr essayer_fr de_fr prendre_fr le_fr contrôle_fr de_fr la_fr terre_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr les_fr découvertes_fr informatiques_fr sont_fr susceptibles_fr d'avoir_fr plus_fr d'inconvénients_fr que_fr d'avantages_fr et_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr savoir_fr comment_fr utiliser_fr correctement_fr leurs_fr développements_fr ._fr\navantages_fr et_fr inconvénients_fr de_fr la_fr prévalence_fr de_fr l'anglais_fr\navec_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr mondialisation_fr ,_fr l'anglais_fr est_fr devenu_fr la_fr langue_fr dominée_fr dans_fr le_fr commerce_fr national_fr ,_fr la_fr conférence_fr et_fr de_fr nombreux_fr événements_fr importants_fr ._fr\nce_fr phénomène_fr a_fr suscité_fr une_fr vive_fr discussion_fr en_fr public_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr affirment_fr que_fr la_fr prévalence_fr de_fr l'anglais_fr apporte_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'avantages_fr pour_fr les_fr gens_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr favorise_fr la_fr communication_fr et_fr l'interaction_fr entre_fr les_fr différents_fr pays_fr plus_fr facilement_fr et_fr plus_fr clairement_fr ._fr\ndans_fr l'ancien_fr temps_fr ,_fr les_fr différentes_fr langues_fr et_fr la_fr géographie_fr ont_fr mis_fr des_fr barrières_fr pour_fr que_fr les_fr gens_fr échangent_fr leurs_fr biens_fr et_fr leurs_fr idées_fr ._fr\nheureusement_fr ,_fr l'innovation_fr de_fr l'avion_fr et_fr du_fr train_fr a_fr résolu_fr les_fr barrières_fr géographiques_fr ._fr\nsi_fr nous_fr pouvons_fr populariser_fr l'usage_fr de_fr l'anglais_fr ,_fr l'obstacle_fr linguistique_fr disparaîtra_fr également_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'anglais_fr est_fr une_fr belle_fr langue_fr ,_fr qui_fr est_fr plus_fr systématique_fr et_fr étendue_fr que_fr beaucoup_fr d'autres_fr langues_fr ._fr\napprendre_fr l'anglais_fr peut_fr favoriser_fr le_fr sentiment_fr des_fr gens_fr et_fr nourrir_fr leur_fr littérature_fr et_fr leur_fr art_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr opposants_fr croient_fr que_fr le_fr statut_fr dominé_fr de_fr l'anglais_fr a_fr détruit_fr la_fr diversité_fr culturelle_fr et_fr que_fr de_fr nombreuses_fr langues_fr moins_fr utilisées_fr ont_fr disparu_fr ._fr\nmême_fr l'anglais_fr est_fr une_fr langue_fr sophistiquée_fr ;_fr il_fr n'exprime_fr pas_fr tous_fr les_fr détails_fr de_fr la_fr vie_fr ,_fr en_fr particulier_fr dans_fr les_fr pays_fr d'asie_fr ,_fr qui_fr ont_fr un_fr système_fr linguistique_fr totalement_fr différent_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr la_fr langue_fr contient_fr de_fr nombreux_fr aspects_fr de_fr la_fr vie_fr quotidienne_fr des_fr gens_fr ,_fr qui_fr sont_fr influencés_fr par_fr la_fr culture_fr ,_fr l'environnement_fr et_fr les_fr religions_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr ces_fr langues_fr ont_fr une_fr signification_fr particulière_fr pour_fr les_fr personnes_fr qui_fr leur_fr appartiennent_fr et_fr l'utilisation_fr de_fr l'anglais_fr pour_fr les_fr remplacer_fr est_fr de_fr la_fr crudité_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr l'anglais_fr en_fr tant_fr que_fr langue_fr élégante_fr devrait_fr être_fr préconisé_fr dans_fr de_fr nombreux_fr domaines_fr pour_fr élargir_fr le_fr commerce_fr mondial_fr et_fr les_fr communications_fr ._fr\nmais_fr nous_fr avons_fr encore_fr besoin_fr de_fr préserver_fr d'autres_fr langues_fr pour_fr préserver_fr la_fr diversité_fr linguistique_fr et_fr culturelle_fr ._fr\nêtes_fr -_fr vous_fr d'accord_fr que_fr les_fr compétences_fr traditionnelles_fr disparaîtront_fr ?_fr\navec_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr technologie_fr ,_fr la_fr nécessité_fr ou_fr non_fr de_fr protéger_fr les_fr compétences_fr et_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr traditionnels_fr conduit_fr à_fr une_fr controverse_fr drastique_fr qui_fr devient_fr une_fr préoccupation_fr publique_fr ,_fr compte_fr tenu_fr notamment_fr de_fr l'impact_fr significatif_fr de_fr la_fr technologie_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr l'importance_fr des_fr traditions_fr doit_fr être_fr valorisée_fr et_fr prise_fr en_fr compte_fr ._fr\nles_fr compétences_fr traditionnelles_fr et_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr la_fr société_fr moderne_fr ,_fr en_fr termes_fr de_fr soins_fr de_fr santé_fr ,_fr de_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr et_fr d'héritage_fr culturel_fr ._fr\nbien_fr que_fr la_fr technologie_fr soit_fr pratique_fr pour_fr l'humanité_fr ,_fr elle_fr contribue_fr aussi_fr aux_fr comportements_fr malsains_fr de_fr la_fr vie_fr ,_fr comme_fr le_fr mode_fr de_fr vie_fr sédentaire_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr traditionnels_fr sont_fr un_fr excellent_fr complément_fr à_fr la_fr vie_fr moderne_fr et_fr mettent_fr en_fr évidence_fr l'importance_fr de_fr l'équilibre_fr entre_fr vie_fr professionnelle_fr et_fr vie_fr privée_fr ._fr\ndans_fr le_fr même_fr temps_fr ,_fr étant_fr donné_fr que_fr les_fr compétences_fr traditionnelles_fr dépendent_fr peu_fr des_fr énergies_fr fossiles_fr ,_fr elles_fr sont_fr plus_fr respectueuses_fr de_fr l'environnement_fr ,_fr ce_fr qui_fr devrait_fr être_fr encouragé_fr pour_fr réduire_fr la_fr menace_fr du_fr changement_fr climatique_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ces_fr choses_fr liées_fr à_fr la_fr tradition_fr transmettent_fr la_fr culture_fr et_fr les_fr valeurs_fr traditionnelles_fr ._fr\nce_fr sont_fr des_fr fondements_fr importants_fr de_fr la_fr civilisation_fr moderne_fr ._fr\nla_fr protection_fr de_fr la_fr tradition_fr peut_fr offrir_fr la_fr possibilité_fr de_fr mieux_fr comprendre_fr la_fr culture_fr ancienne_fr et_fr de_fr l'utiliser_fr pour_fr s'attaquer_fr aux_fr problèmes_fr modernes_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr qui_fr ont_fr des_fr points_fr de_fr vue_fr différents_fr peuvent_fr prétendre_fr que_fr les_fr traditions_fr de_fr protection_fr consomment_fr trop_fr de_fr budget_fr financier_fr par_fr rapport_fr à_fr l'arrivée_fr qu'il_fr faut_fr ._fr\nen_fr dépit_fr du_fr fait_fr que_fr ce_fr type_fr d'activité_fr apporte_fr une_fr contribution_fr limitée_fr aux_fr finances_fr publiques_fr ,_fr il_fr convient_fr de_fr souligner_fr que_fr la_fr dépense_fr est_fr insignifiante_fr par_fr rapport_fr à_fr la_fr valeur_fr potentielle_fr des_fr traditions_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr autorités_fr gouvernementales_fr et_fr les_fr instituts_fr d'éducation_fr devraient_fr travailler_fr en_fr étroite_fr collaboration_fr pour_fr promouvoir_fr les_fr compétences_fr et_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr traditionnels_fr ,_fr afin_fr de_fr faire_fr en_fr sorte_fr que_fr les_fr gens_fr réalisent_fr leur_fr valeur_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr la_fr protection_fr de_fr la_fr tradition_fr n'est_fr pas_fr seulement_fr importante_fr pour_fr l'ensemble_fr de_fr la_fr société_fr ,_fr mais_fr contribue_fr également_fr à_fr la_fr prochaine_fr génération_fr ._fr\npayer_fr les_fr taxes_fr est_fr une_fr contribution_fr suffisante_fr des_fr citoyens_fr\npayer_fr des_fr impôts_fr est_fr l'obligation_fr des_fr citoyens_fr dans_fr presque_fr tous_fr les_fr pays_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr avoir_fr fait_fr assez_fr de_fr contribution_fr au_fr pays_fr en_fr faisant_fr cela_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr j'ai_fr tendance_fr à_fr être_fr en_fr désaccord_fr avec_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr toutes_fr les_fr personnes_fr capables_fr de_fr travailler_fr devraient_fr payer_fr des_fr impôts_fr au_fr gouvernement_fr ,_fr car_fr c'est_fr la_fr plus_fr importante_fr source_fr de_fr revenus_fr du_fr gouvernement_fr ,_fr qui_fr sert_fr principalement_fr à_fr servir_fr tous_fr les_fr citoyens_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr une_fr grande_fr partie_fr de_fr la_fr taxe_fr est_fr consacrée_fr à_fr la_fr défense_fr nationale_fr et_fr au_fr maintien_fr de_fr la_fr stabilité_fr sociale_fr ,_fr afin_fr que_fr chacun_fr puisse_fr travailler_fr et_fr vivre_fr dans_fr un_fr environnement_fr pacifique_fr ._fr\nla_fr taxe_fr est_fr également_fr utilisée_fr pour_fr payer_fr les_fr salaires_fr des_fr travailleurs_fr travaillant_fr dans_fr les_fr secteurs_fr de_fr la_fr fonction_fr publique_fr ,_fr tels_fr que_fr les_fr enseignants_fr et_fr les_fr policiers_fr ._fr\nbien_fr que_fr ces_fr travailleurs_fr ne_fr produisent_fr pas_fr de_fr profits_fr directement_fr ,_fr ils_fr font_fr pour_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr de_fr toute_fr la_fr société_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr dirais_fr que_fr les_fr citoyens_fr ont_fr d'autres_fr responsabilités_fr importantes_fr à_fr remplir_fr en_fr plus_fr de_fr payer_fr des_fr impôts_fr ._fr\ncomme_fr nous_fr le_fr savons_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr personnes_fr pauvres_fr ou_fr handicapées_fr dans_fr chaque_fr société_fr ,_fr qui_fr ont_fr besoin_fr d'aide_fr et_fr de_fr soutien_fr de_fr la_fr part_fr des_fr autres_fr ._fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr le_fr gouvernement_fr peut_fr fournir_fr des_fr fonds_fr pour_fr soulager_fr leurs_fr difficultés_fr ,_fr mais_fr cette_fr aide_fr financière_fr est_fr généralement_fr loin_fr d'être_fr suffisante_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr les_fr aides_fr de_fr citoyens_fr plus_fr aisés_fr ou_fr plus_fr riches_fr sont_fr particulièrement_fr cruciales_fr ,_fr ce_fr qui_fr constitue_fr un_fr excellent_fr complément_fr au_fr soutien_fr gouvernemental_fr ._fr\nune_fr autre_fr responsabilité_fr que_fr tous_fr les_fr citoyens_fr devraient_fr prendre_fr est_fr de_fr maintenir_fr la_fr stabilité_fr sociale_fr avec_fr la_fr police_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr des_fr criminels_fr dans_fr toutes_fr les_fr sociétés_fr et_fr le_fr nombre_fr de_fr policiers_fr que_fr le_fr gouvernement_fr peut_fr embaucher_fr est_fr limité_fr ._fr\nil_fr est_fr donc_fr tout_fr à_fr fait_fr nécessaire_fr que_fr les_fr résidents_fr locaux_fr prennent_fr des_fr mesures_fr et_fr assurent_fr la_fr sécurité_fr des_fr communautés_fr ,_fr en_fr faisant_fr des_fr choses_fr comme_fr signaler_fr des_fr activités_fr suspectes_fr au_fr service_fr de_fr police_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr c'est_fr une_fr obligation_fr importante_fr des_fr citoyens_fr de_fr payer_fr des_fr impôts_fr au_fr gouvernement_fr ._fr\nen_fr dehors_fr de_fr cela_fr ,_fr ils_fr ont_fr d'autres_fr obligations_fr critiques_fr à_fr prendre_fr ,_fr afin_fr de_fr faire_fr fonctionner_fr notre_fr société_fr de_fr manière_fr ordonnée_fr ._fr\nutiliser_fr un_fr ordinateur_fr tous_fr les_fr jours_fr peut_fr avoir_fr plus_fr d'effets_fr négatifs_fr que_fr positifs_fr\ndans_fr le_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr ,_fr l'ordinateur_fr est_fr une_fr partie_fr essentielle_fr de_fr la_fr vie_fr quotidienne_fr ._fr\ndans_fr le_fr monde_fr entier_fr ,_fr l'effet_fr est_fr évident_fr sur_fr les_fr enfants_fr aussi_fr ._fr\nil_fr est_fr en_fr désaccord_fr que_fr l'ordinateur_fr peut_fr affecter_fr les_fr enfants_fr de_fr manière_fr négative_fr s'ils_fr utilisent_fr un_fr ordinateur_fr quotidiennement_fr ._fr\ncela_fr sera_fr prouvé_fr en_fr analysant_fr comment_fr l'ordinateur_fr aide_fr les_fr enfants_fr à_fr utiliser_fr de_fr vastes_fr ressources_fr disponibles_fr sur_fr internet_fr pour_fr étudier_fr efficacement_fr ainsi_fr que_fr de_fr développer_fr certaines_fr compétences_fr de_fr base_fr qui_fr les_fr aideront_fr dans_fr leurs_fr futures_fr carrières_fr ._fr\nla_fr meilleure_fr chose_fr à_fr propos_fr de_fr l'internet_fr est_fr la_fr disponibilité_fr de_fr l'information_fr sous_fr forme_fr de_fr texte_fr ,_fr image_fr ou_fr vidéo_fr liée_fr à_fr presque_fr tout_fr et_fr par_fr ordinateur_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr accéder_fr à_fr internet_fr pour_fr recueillir_fr des_fr connaissances_fr sur_fr les_fr sujets_fr qu'ils_fr étudient_fr ou_fr qui_fr les_fr intéressent_fr ._fr\nà_fr titre_fr d'exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr se_fr préparent_fr à_fr prononcer_fr un_fr discours_fr sur_fr un_fr sujet_fr donné_fr peuvent_fr naviguer_fr sur_fr internet_fr pour_fr apprendre_fr les_fr moindres_fr détails_fr du_fr sujet_fr ._fr\nil_fr est_fr difficile_fr de_fr tout_fr mettre_fr au_fr même_fr endroit_fr à_fr moins_fr que_fr les_fr enfants_fr ne_fr connaissent_fr pas_fr les_fr ordinateurs_fr ._fr\nc'est_fr ainsi_fr que_fr l'ordinateur_fr a_fr un_fr impact_fr positif_fr sur_fr les_fr enfants_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr permettent_fr aux_fr gens_fr de_fr préparer_fr des_fr présentations_fr ,_fr de_fr dessiner_fr des_fr graphiques_fr et_fr des_fr images_fr complexes_fr ,_fr de_fr documenter_fr des_fr thèses_fr de_fr manière_fr simple_fr mais_fr efficace_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr enfants_fr sont_fr autorisés_fr à_fr jouer_fr avec_fr l'ordinateur_fr dès_fr leur_fr plus_fr jeune_fr âge_fr ,_fr ils_fr se_fr familiarisent_fr avec_fr les_fr compétences_fr mentionnées_fr précédemment_fr et_fr deviennent_fr des_fr experts_fr avant_fr d'affronter_fr le_fr monde_fr professionnel_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr préparaient_fr une_fr présentation_fr microsoft_fr powerpoint_fr pour_fr leurs_fr projets_fr scolaires_fr ont_fr un_fr avantage_fr sur_fr les_fr autres_fr à_fr un_fr stade_fr précoce_fr de_fr leur_fr carrière_fr ._fr\nde_fr cela_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr l'ordinateur_fr a_fr un_fr effet_fr positif_fr sur_fr les_fr enfants_fr ._fr\naprès_fr la_fr démonstration_fr de_fr la_fr contribution_fr d'un_fr ordinateur_fr à_fr l'étude_fr des_fr enfants_fr et_fr à_fr la_fr construction_fr de_fr compétences_fr qui_fr seront_fr ensuite_fr utilisées_fr dans_fr leur_fr carrière_fr ,_fr il_fr est_fr convenu_fr que_fr l'informatique_fr est_fr un_fr atout_fr pour_fr les_fr enfants_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr parents_fr devraient_fr conseiller_fr et_fr guider_fr correctement_fr leurs_fr enfants_fr afin_fr qu'ils_fr ne_fr soient_fr pas_fr trompés_fr ._fr\nl'enseignement_fr des_fr langues_fr étrangères_fr devrait_fr commencer_fr à_fr la_fr maternelle_fr\nles_fr établissements_fr d'enseignement_fr ont_fr des_fr systèmes_fr différents_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr l'introduction_fr des_fr langues_fr étrangères_fr aux_fr enfants_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr l'enseignement_fr des_fr langues_fr étrangères_fr devrait_fr commencer_fr en_fr maternelle_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ceux_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr d'accord_fr affirment_fr que_fr cela_fr devrait_fr être_fr enseigné_fr dans_fr les_fr années_fr à_fr venir_fr ._fr\ncette_fr question_fr a_fr attiré_fr l'attention_fr dans_fr le_fr milieu_fr universitaire_fr ,_fr car_fr elle_fr a_fr un_fr impact_fr sur_fr l'apprentissage_fr des_fr enfants_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'il_fr est_fr important_fr que_fr les_fr enfants_fr apprennent_fr avec_fr une_fr langue_fr secondaire_fr dès_fr la_fr maternelle_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr ne_fr pas_fr être_fr vraiment_fr à_fr l'aise_fr avec_fr l'utilisation_fr d'une_fr langue_fr autre_fr que_fr leur_fr langue_fr maternelle_fr lorsqu'ils_fr sont_fr à_fr la_fr maternelle_fr ._fr\nl'apprentissage_fr à_fr l'école_fr doit_fr leur_fr convenir_fr s'ils_fr parlent_fr d'une_fr manière_fr qui_fr leur_fr est_fr familière_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr enseignants_fr pensent_fr que_fr la_fr langue_fr étrangère_fr est_fr susceptible_fr de_fr créer_fr de_fr la_fr confusion_fr chez_fr les_fr enfants_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr encore_fr commencé_fr à_fr apprendre_fr ._fr\nune_fr autre_fr chose_fr importante_fr à_fr considérer_fr est_fr que_fr l'enseignant_fr devrait_fr être_fr bien_fr formé_fr à_fr l'utilisation_fr de_fr ce_fr langage_fr spécifique_fr ,_fr de_fr sorte_fr qu'une_fr éducation_fr de_fr qualité_fr sera_fr dispensée_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr les_fr enfants_fr sont_fr des_fr apprenants_fr étonnants_fr ,_fr et_fr le_fr meilleur_fr moment_fr pour_fr les_fr perfectionner_fr est_fr dans_fr leurs_fr jeunes_fr années_fr ._fr\nl'introduction_fr de_fr la_fr langue_fr étrangère_fr sera_fr nouvelle_fr pour_fr eux_fr ;_fr cependant_fr ,_fr leur_fr curiosité_fr les_fr pousse_fr à_fr apprendre_fr et_fr à_fr comprendre_fr ._fr\nde_fr cette_fr façon_fr ,_fr saisir_fr une_fr nouvelle_fr langue_fr leur_fr sera_fr naturel_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'impact_fr positif_fr de_fr cette_fr stratégie_fr est_fr bénéfique_fr tant_fr pour_fr les_fr apprenants_fr que_fr pour_fr les_fr enseignants_fr ._fr\nles_fr enseignants_fr ne_fr trouveront_fr pas_fr difficile_fr de_fr faire_fr apprendre_fr aux_fr élèves_fr ce_fr nouveau_fr concept_fr dans_fr leur_fr adolescence_fr ._fr\nil_fr est_fr clair_fr que_fr les_fr avantages_fr de_fr l'introduction_fr précoce_fr de_fr la_fr langue_fr étrangère_fr l'emportent_fr sur_fr ses_fr inconvénients_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr l'enseignement_fr des_fr langues_fr étrangères_fr dès_fr la_fr maternelle_fr est_fr soutenue_fr par_fr certaines_fr personnes_fr ;_fr cependant_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr ceux_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr d'accord_fr ._fr\nje_fr suis_fr totalement_fr convaincu_fr que_fr si_fr cette_fr initiative_fr est_fr correctement_fr mise_fr en_fr œuvre_fr par_fr les_fr écoles_fr ,_fr cela_fr conduira_fr très_fr probablement_fr à_fr une_fr amélioration_fr de_fr la_fr capacité_fr d'apprentissage_fr des_fr enfants_fr ._fr\nle_fr tourisme_fr international_fr mène_fr à_fr la_fr fois_fr -_fr tension_fr et_fr compréhension_fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr les_fr deux_fr opinions_fr que_fr le_fr tourisme_fr international_fr provoque_fr non_fr seulement_fr des_fr tensions_fr ,_fr mais_fr aussi_fr conduit_fr à_fr la_fr compréhension_fr entre_fr les_fr personnes_fr de_fr culture_fr différente_fr ,_fr parce_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr essaieront_fr de_fr se_fr comprendre_fr après_fr un_fr conflit_fr ou_fr un_fr débat_fr ._fr\nil_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr certains_fr comportements_fr des_fr touristes_fr ne_fr sont_fr pas_fr les_fr bienvenus_fr dans_fr la_fr région_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr quittent_fr les_fr poubelles_fr après_fr avoir_fr visité_fr les_fr attractions_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ces_fr résidents_fr locaux_fr doivent_fr nettoyer_fr l'endroit_fr fréquemment_fr afin_fr que_fr le_fr nouveau_fr lot_fr de_fr touristes_fr aura_fr un_fr environnement_fr propre_fr et_fr ordonné_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr touristes_fr peuvent_fr offenser_fr les_fr populations_fr locales_fr en_fr raison_fr de_fr leurs_fr origines_fr culturelles_fr différentes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr indiens_fr ne_fr mangent_fr pas_fr de_fr bœuf_fr puisqu'ils_fr vénèrent_fr les_fr vaches_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr si_fr les_fr touristes_fr veulent_fr respecter_fr la_fr tradition_fr ,_fr ils_fr ne_fr commanderont_fr pas_fr de_fr bœuf_fr dans_fr le_fr restaurant_fr local_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr afin_fr d'éviter_fr les_fr conflits_fr entre_fr les_fr étrangers_fr et_fr les_fr locaux_fr ,_fr les_fr gens_fr essaient_fr de_fr comprendre_fr la_fr culture_fr différente_fr et_fr de_fr trouver_fr des_fr solutions_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr touristes_fr reçoivent_fr des_fr brochures_fr sur_fr les_fr traditions_fr et_fr coutumes_fr locales_fr avant_fr de_fr visiter_fr l'endroit_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr guide_fr touristique_fr est_fr prêt_fr à_fr aider_fr les_fr touristes_fr à_fr comprendre_fr la_fr culture_fr d'autres_fr pays_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr la_fr possibilité_fr des_fr conflits_fr est_fr réduite_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr compréhension_fr entre_fr les_fr deux_fr parties_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr à_fr la_fr recherche_fr d'une_fr solution_fr telle_fr que_fr se_fr comprendre_fr les_fr uns_fr les_fr autres_fr tout_fr en_fr rencontrant_fr les_fr conflits_fr causés_fr par_fr le_fr tourisme_fr international_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr le_fr tourisme_fr international_fr conduit_fr à_fr la_fr fois_fr à_fr la_fr tension_fr et_fr à_fr la_fr compréhension_fr entre_fr les_fr personnes_fr de_fr culture_fr différente_fr ._fr\nles_fr compétences_fr traditionnelles_fr et_fr les_fr moyens_fr sont_fr toujours_fr précieux_fr et_fr dureront_fr pour_fr toujours_fr\nces_fr jours_fr -_fr ci_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr pays_fr du_fr monde_fr investissent_fr pour_fr la_fr technologie_fr ._fr\nil_fr est_fr évident_fr que_fr la_fr technologie_fr favorise_fr l'économie_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr pensent_fr que_fr les_fr choses_fr conventionnelles_fr n'existeront_fr pas_fr et_fr devraient_fr être_fr éliminées_fr ._fr\nje_fr suis_fr totalement_fr en_fr désaccord_fr avec_fr cette_fr opinion_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr compétences_fr et_fr les_fr manières_fr traditionnelles_fr appartiennent_fr à_fr la_fr valeur_fr de_fr la_fr culture_fr ._fr\nils_fr font_fr des_fr différences_fr entre_fr les_fr pays_fr ._fr\nchaque_fr pays_fr a_fr des_fr traditions_fr uniques_fr qui_fr montrent_fr leur_fr création_fr ,_fr leur_fr intelligence_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr gens_fr se_fr sentent_fr fiers_fr de_fr leur_fr pays_fr ,_fr alors_fr ils_fr continuent_fr à_fr réserver_fr des_fr conventions_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr moyens_fr de_fr construire_fr une_fr maison_fr dans_fr chaque_fr pays_fr sont_fr différents_fr et_fr ils_fr distinguent_fr les_fr pays_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr dans_fr certains_fr cas_fr ,_fr cette_fr façon_fr traditionnelle_fr ne_fr peut_fr pas_fr remplacer_fr par_fr une_fr nouvelle_fr technologie_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr aiment_fr utiliser_fr les_fr choses_fr traditionnelles_fr parce_fr que_fr si_fr leur_fr qualité_fr et_fr leur_fr durabilité_fr ._fr\nen_fr particulier_fr ,_fr les_fr vases_fr faits_fr à_fr la_fr main_fr seraient_fr plus_fr utilisés_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr travaux_fr qui_fr utilisent_fr la_fr méthode_fr traditionnelle_fr est_fr une_fr méthode_fr unique_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr faire_fr des_fr chapeaux_fr de_fr cônes_fr à_fr partir_fr de_fr feuilles_fr doivent_fr utiliser_fr la_fr main_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr parce_fr qu'il_fr n'y_fr a_fr pas_fr de_fr machine_fr pour_fr le_fr travail_fr ,_fr mais_fr aussi_fr parce_fr qu'elle_fr est_fr plus_fr belle_fr lorsqu'elle_fr est_fr faite_fr à_fr la_fr main_fr ,_fr ce_fr qui_fr se_fr traduit_fr par_fr une_fr plus_fr grande_fr économie_fr de_fr valeur_fr ._fr\nla_fr dernière_fr chose_fr concerne_fr l'éducation_fr ._fr\nles_fr compétences_fr traditionnelles_fr et_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr aideront_fr les_fr jeunes_fr à_fr étudier_fr et_fr à_fr connaître_fr plus_fr d'histoire_fr ._fr\nles_fr méthodes_fr que_fr leurs_fr ancêtres_fr ont_fr utilisées_fr dans_fr le_fr passé_fr seront_fr à_fr nouveau_fr affichées_fr pour_fr les_fr nouvelles_fr générations_fr ._fr\naprès_fr cela_fr ,_fr ils_fr pourraient_fr créer_fr quelque_fr chose_fr qui_fr est_fr utile_fr pour_fr la_fr vie_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr la_fr technologie_fr a_fr apporté_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ,_fr mais_fr les_fr compétences_fr traditionnelles_fr et_fr les_fr moyens_fr sont_fr toujours_fr précieux_fr et_fr dureront_fr éternellement_fr ._fr\npeine_fr capitale_fr ;_fr 51_fr %_fr des_fr pays_fr ont_fr poli_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr\n\"_fr la_fr peine_fr capitale_fr ou_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr est_fr un_fr processus_fr légal_fr par_fr lequel_fr une_fr personne_fr est_fr mise_fr à_fr mort_fr par_fr l'etat_fr en_fr tant_fr que_fr punition_fr pour_fr un_fr crime_fr ._fr \"_fr\nces_fr dernières_fr années_fr ,_fr de_fr nombreux_fr pays_fr ont_fr poli_fr la_fr loi_fr de_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr ._fr\ndans_fr le_fr monde_fr entier_fr ,_fr 51_fr %_fr des_fr pays_fr ont_fr poli_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr ;_fr même_fr ,_fr c'est_fr à_fr 98_fr %_fr en_fr europe_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr affirment_fr que_fr sans_fr cette_fr punition_fr ,_fr notre_fr vie_fr serait_fr moins_fr sûre_fr et_fr les_fr crimes_fr de_fr violence_fr augmenteraient_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr d'autres_fr soutiennent_fr qu'il_fr n'est_fr pas_fr essentiel_fr de_fr contrôler_fr la_fr violence_fr dans_fr la_fr société_fr par_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr ce_fr n'est_fr pas_fr une_fr preuve_fr de_fr la_fr réduction_fr du_fr taux_fr de_fr criminalité_fr due_fr à_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr peine_fr capitale_fr est_fr une_fr forme_fr de_fr vengeance_fr qui_fr crée_fr une_fr culture_fr violente_fr ._fr\nles_fr crimes_fr tuent_fr quelqu'un_fr qui_fr est_fr illégal_fr ;_fr néanmoins_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr a_fr recours_fr à_fr la_fr loi_fr pour_fr les_fr punir_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr la_fr même_fr chose_fr que_fr ce_fr qu'ils_fr ont_fr commis_fr ,_fr mais_fr de_fr façon_fr légale_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr le_fr criminel_fr est_fr répété_fr une_fr deuxième_fr fois_fr ;_fr en_fr outre_fr ,_fr il_fr est_fr considéré_fr comme_fr la_fr «_fr revanche_fr légalisée_fr »_fr de_fr la_fr famille_fr des_fr victimes_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr ne_fr contrôle_fr pas_fr la_fr violence_fr dans_fr la_fr société_fr ni_fr ne_fr crée_fr une_fr culture_fr violente_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr personne_fr n'a_fr le_fr droit_fr de_fr prendre_fr une_fr autre_fr vie_fr humaine_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr les_fr droits_fr de_fr la_fr vie_fr sont_fr les_fr droits_fr fondamentaux_fr et_fr vitaux_fr d'un_fr être_fr humain_fr ._fr\npersonne_fr n'a_fr le_fr droit_fr de_fr prendre_fr la_fr vie_fr d'un_fr humain_fr ;_fr même_fr s'il_fr a_fr commis_fr un_fr meurtre_fr ._fr\nsi_fr vous_fr tuez_fr un_fr criminel_fr ,_fr vous_fr devenez_fr un_fr criminel_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr si_fr nous_fr pensons_fr que_fr tuer_fr est_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr de_fr résoudre_fr le_fr problème_fr ,_fr il_fr n'est_fr ni_fr contraire_fr à_fr l'éthique_fr ni_fr immoral_fr ._fr\nen_fr bref_fr ,_fr les_fr crimes_fr semblent_fr augmenter_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr avec_fr certains_fr criminels_fr sérieux_fr ,_fr la_fr peine_fr capitale_fr est_fr un_fr moyen_fr facile_fr de_fr s'en_fr sortir_fr ._fr\nles_fr criminels_fr devraient_fr être_fr punis_fr pour_fr leurs_fr méfaits_fr ._fr\ns'ils_fr tuent_fr quelqu'un_fr et_fr finissent_fr leur_fr vie_fr par_fr la_fr mort_fr sans_fr payer_fr pour_fr leurs_fr péchés_fr ,_fr c'est_fr si_fr facile_fr pour_fr eux_fr ._fr\nils_fr ne_fr subissent_fr aucune_fr douleur_fr ou_fr misère_fr ._fr\npourquoi_fr n'avons_fr -_fr nous_fr pas_fr d'autres_fr châtiments_fr judicieux_fr ?_fr\ncomme_fr nous_fr pouvons_fr le_fr voir_fr ,_fr certaines_fr industries_fr comme_fr l'extraction_fr minière_fr ,_fr l'extraction_fr de_fr pétrole_fr et_fr de_fr gaz_fr ,_fr la_fr remise_fr en_fr état_fr ,_fr etc_fr ._fr ,_fr nécessitent_fr de_fr nombreux_fr travaux_fr ._fr\npourquoi_fr ne_fr pas_fr les_fr punir_fr en_fr faisant_fr quelque_fr chose_fr de_fr significatif_fr pour_fr le_fr pays_fr -_fr c'est_fr mieux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr réadaptation_fr et_fr l'éducation_fr sont_fr également_fr un_fr meilleur_fr moyen_fr de_fr prévenir_fr ou_fr de_fr minimiser_fr les_fr actes_fr offensifs_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr la_fr peine_fr capitale_fr est_fr une_fr forme_fr de_fr vengeance_fr légalisée_fr ,_fr c'est_fr un_fr moyen_fr facile_fr pour_fr les_fr crimes_fr graves_fr ,_fr et_fr personne_fr n'a_fr le_fr droit_fr de_fr prendre_fr la_fr vie_fr des_fr autres_fr ;_fr ainsi_fr ,_fr il_fr ne_fr dément_fr pas_fr les_fr crimes_fr de_fr violence_fr ni_fr n'est_fr essentiel_fr pour_fr contrôler_fr la_fr violence_fr dans_fr la_fr société_fr ._fr\nle_fr monde_fr devrait_fr envisager_fr clairement_fr de_fr polir_fr la_fr loi_fr de_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr ._fr\nla_fr technologie_fr aide_fr les_fr étudiants_fr à_fr apprendre_fr plus_fr d'informations_fr et_fr à_fr apprendre_fr plus_fr rapidement_fr ?_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr technologie_fr joue_fr un_fr rôle_fr indispensable_fr dans_fr presque_fr toutes_fr les_fr sphères_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nen_fr éducation_fr ,_fr on_fr croit_fr que_fr la_fr technologie_fr aide_fr les_fr élèves_fr à_fr améliorer_fr leurs_fr performances_fr scolaires_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr la_fr richesse_fr et_fr la_fr commodité_fr de_fr la_fr technologie_fr sont_fr deux_fr facteurs_fr principaux_fr qui_fr contribuent_fr au_fr progrès_fr des_fr élèves_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr depuis_fr que_fr la_fr technologie_fr a_fr été_fr introduite_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ont_fr été_fr exposés_fr à_fr un_fr large_fr éventail_fr d'informations_fr ,_fr ce_fr qui_fr élargit_fr nécessairement_fr leurs_fr esprits_fr ._fr\ninternet_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr fournit_fr des_fr connaissances_fr sous_fr forme_fr de_fr nouvelles_fr ,_fr de_fr conférences_fr radiophoniques_fr ,_fr de_fr bandes_fr ou_fr de_fr recherches_fr sur_fr des_fr domaines_fr particuliers_fr ._fr\nlà_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr non_fr seulement_fr identifier_fr les_fr sujets_fr concernés_fr ,_fr mais_fr ils_fr peuvent_fr également_fr avoir_fr accès_fr aux_fr questions_fr pertinentes_fr et_fr discuter_fr avec_fr les_fr gens_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\nun_fr autre_fr point_fr que_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr tirer_fr profit_fr de_fr la_fr technologie_fr est_fr le_fr raccourcissement_fr du_fr temps_fr d'apprentissage_fr ._fr\nle_fr monde_fr moderne_fr offre_fr aux_fr apprenants_fr le_fr mp3_fr ,_fr le_fr téléphone_fr portable_fr ou_fr l'ordinateur_fr portable_fr qui_fr les_fr aide_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr apprenants_fr de_fr langues_fr ,_fr écoutez_fr des_fr enregistrements_fr ou_fr lisez_fr des_fr documents_fr à_fr tout_fr moment_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr étudiants_fr développeront_fr leurs_fr compétences_fr plus_fr rapidement_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr internet_fr est_fr une_fr source_fr inépuisable_fr d'aides_fr visuelles_fr ,_fr telles_fr que_fr des_fr jeux_fr éducatifs_fr ,_fr des_fr sons_fr ou_fr des_fr images_fr avec_fr lesquels_fr les_fr élèves_fr peuvent_fr absorber_fr plus_fr rapidement_fr et_fr plus_fr intensément_fr les_fr concepts_fr abstraits_fr enseignés_fr à_fr l'école_fr ._fr\ntout_fr compte_fr fait_fr ,_fr je_fr dois_fr consentir_fr à_fr l'utilisation_fr de_fr la_fr technologie_fr dans_fr l'éducation_fr ,_fr car_fr cela_fr accélère_fr la_fr disponibilité_fr des_fr données_fr et_fr accélère_fr le_fr processus_fr d'apprentissage_fr des_fr étudiants_fr ._fr\nil_fr est_fr fortement_fr recommandé_fr qu'en_fr dehors_fr de_fr l'éducation_fr ,_fr la_fr technologie_fr soit_fr appliquée_fr dans_fr tous_fr les_fr aspects_fr de_fr la_fr vie_fr ,_fr ce_fr qui_fr garantit_fr un_fr avenir_fr meilleur_fr ._fr\nles_fr impacts_fr des_fr camarades_fr de_fr classe_fr sur_fr la_fr performance_fr des_fr enfants_fr à_fr l'école_fr\nil_fr va_fr sans_fr dire_fr qu'aucun_fr élève_fr ne_fr peut_fr réussir_fr à_fr l'école_fr sans_fr aide_fr ._fr\nleur_fr succès_fr devrait_fr être_fr attribué_fr à_fr de_fr nombreux_fr facteurs_fr externes_fr différents_fr ._fr\non_fr fait_fr valoir_fr que_fr les_fr parents_fr qui_fr sont_fr le_fr placard_fr aux_fr enfants_fr contribuent_fr principalement_fr à_fr leurs_fr réalisations_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr camarades_fr de_fr classe_fr devraient_fr être_fr considérés_fr comme_fr l'influence_fr la_fr plus_fr importante_fr sur_fr les_fr réalisations_fr individuelles_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr camarades_fr de_fr classe_fr créent_fr eux_fr -_fr mêmes_fr une_fr atmosphère_fr compétitive_fr qui_fr incite_fr les_fr enfants_fr ._fr\nau_fr lycée_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr un_fr individu_fr ne_fr peut_fr pas_fr résister_fr à_fr l'étude_fr minutieuse_fr du_fr jour_fr et_fr de_fr la_fr nuit_fr ,_fr alors_fr que_fr les_fr autres_fr qui_fr sont_fr étonnamment_fr ambitieux_fr et_fr visent_fr des_fr universités_fr prestigieuses_fr du_fr monde_fr entier_fr font_fr de_fr même_fr ._fr\nd'un_fr point_fr de_fr vue_fr psychologique_fr ,_fr le_fr sentiment_fr d'être_fr subordonné_fr à_fr leurs_fr pairs_fr exerce_fr une_fr énorme_fr pression_fr sur_fr les_fr enfants_fr ,_fr qui_fr se_fr transforme_fr ensuite_fr en_fr stimulants_fr et_fr stimule_fr les_fr performances_fr scolaires_fr des_fr enfants_fr ._fr\npour_fr ajouter_fr ,_fr quand_fr il_fr s'agit_fr de_fr la_fr connaissance_fr et_fr l'acquisition_fr de_fr tels_fr ,_fr les_fr camarades_fr de_fr classe_fr sont_fr sans_fr pareil_fr ._fr\nc'est_fr un_fr fait_fr que_fr les_fr étudiants_fr partagent_fr encore_fr plus_fr de_fr temps_fr ensemble_fr qu'avec_fr leurs_fr parents_fr ,_fr expliquant_fr beaucoup_fr de_fr sagesse_fr qu'ils_fr absorbent_fr les_fr uns_fr des_fr autres_fr ;_fr ce_fr peut_fr être_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr des_fr leçons_fr sur_fr la_fr classe_fr ,_fr des_fr compétences_fr sociales_fr ou_fr des_fr règles_fr générales_fr qui_fr sont_fr parfois_fr négligées_fr par_fr les_fr parents_fr ._fr\npartageant_fr le_fr même_fr âge_fr ,_fr les_fr enfants_fr sont_fr le_fr plus_fr à_fr l'aise_fr pour_fr échanger_fr des_fr idées_fr ,_fr interroger_fr et_fr interpréter_fr des_fr concepts_fr abstraits_fr sans_fr craindre_fr les_fr punitions_fr parentales_fr ,_fr ce_fr qui_fr se_fr traduit_fr par_fr une_fr compréhension_fr plus_fr profonde_fr ._fr\ntous_fr les_fr avantages_fr considérés_fr ,_fr les_fr camarades_fr de_fr classe_fr sont_fr incomparables_fr par_fr les_fr parents_fr des_fr enfants_fr car_fr ils_fr fournissent_fr une_fr incitation_fr énorme_fr et_fr l'expansion_fr de_fr l'horizon_fr ,_fr deux_fr produits_fr essentiels_fr menant_fr à_fr une_fr présentation_fr réussie_fr à_fr l'école_fr ._fr\nune_fr description_fr détaillée_fr des_fr crimes_fr commis_fr dans_fr les_fr journaux_fr et_fr à_fr la_fr télévision_fr peut_fr avoir_fr de_fr mauvaises_fr conséquences_fr sur_fr la_fr société_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr presse_fr écrite_fr ainsi_fr que_fr les_fr médias_fr électroniques_fr ont_fr tendance_fr à_fr consacrer_fr de_fr grandes_fr quantités_fr de_fr temps_fr d'antenne_fr et_fr d'espace_fr à_fr des_fr rapports_fr détaillés_fr sur_fr les_fr crimes_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr de_fr tels_fr détails_fr devraient_fr être_fr strictement_fr censurés_fr ,_fr sinon_fr complètement_fr interdits_fr ._fr\nil_fr est_fr de_fr notoriété_fr publique_fr que_fr la_fr presse_fr fournit_fr au_fr public_fr des_fr contenus_fr criminels_fr afin_fr d'augmenter_fr la_fr circulation_fr des_fr journaux_fr et_fr la_fr popularité_fr de_fr la_fr télévision_fr ._fr\nces_fr jours_fr -_fr ci_fr ,_fr l'objectif_fr principal_fr des_fr journalistes_fr couvrant_fr les_fr détails_fr des_fr actes_fr criminels_fr est_fr ,_fr plus_fr souvent_fr que_fr cela_fr ,_fr de_fr stimuler_fr les_fr circulations_fr de_fr journaux_fr et_fr les_fr cotes_fr de_fr télévision_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr une_fr grande_fr partie_fr de_fr la_fr couverture_fr de_fr la_fr criminalité_fr est_fr plutôt_fr biaisée_fr ,_fr exagérée_fr ou_fr frauduleuse_fr ,_fr ce_fr qui_fr ne_fr fait_fr que_fr terroriser_fr les_fr communautés_fr et_fr laisser_fr la_fr loi_fr -_fr aidant_fr les_fr gens_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr inquiets_fr des_fr crimes_fr ._fr\nun_fr fait_fr encore_fr plus_fr préjudiciable_fr est_fr que_fr des_fr rapports_fr détaillés_fr sur_fr les_fr crimes_fr exposés_fr dans_fr la_fr presse_fr peuvent_fr fournir_fr aux_fr criminels_fr potentiels_fr des_fr matériels_fr d'apprentissage_fr instructifs_fr qu'il_fr serait_fr difficile_fr d'obtenir_fr autrement_fr ._fr\ncela_fr peut_fr aider_fr ceux_fr qui_fr sont_fr en_fr train_fr de_fr commettre_fr un_fr acte_fr criminel_fr à_fr perfectionner_fr leurs_fr plans_fr ,_fr à_fr éviter_fr les_fr pièges_fr et_fr à_fr se_fr rendre_fr plus_fr difficile_fr d'être_fr traqués_fr par_fr la_fr police_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr sans_fr la_fr prévention_fr sur_fr les_fr détails_fr criminels_fr ,_fr le_fr comportement_fr illégal_fr serait_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr sévère_fr et_fr l'harmonie_fr sociale_fr serait_fr brisée_fr ._fr\nplus_fr important_fr encore_fr ,_fr une_fr couverture_fr particulière_fr des_fr crimes_fr haineux_fr peut_fr traumatiser_fr davantage_fr les_fr victimes_fr de_fr crimes_fr parce_fr qu'ils_fr ont_fr déjà_fr beaucoup_fr souffert_fr pour_fr ce_fr qu'ils_fr ont_fr vécu_fr ._fr\nsans_fr leur_fr consentement_fr ,_fr cela_fr ne_fr ferait_fr qu'ajouter_fr à_fr la_fr souffrance_fr morale_fr de_fr ces_fr personnes_fr innocentes_fr et_fr elles_fr pourraient_fr faire_fr des_fr actions_fr extrêmes_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr tiens_fr fermement_fr à_fr ce_fr que_fr toutes_fr les_fr descriptions_fr de_fr crimes_fr ne_fr soient_fr pas_fr contrôlées_fr ,_fr car_fr elles_fr peuvent_fr être_fr fausses_fr ,_fr augmenter_fr encore_fr davantage_fr le_fr taux_fr de_fr criminalité_fr déjà_fr élevé_fr et_fr apporter_fr encore_fr plus_fr de_fr souffrances_fr aux_fr victimes_fr de_fr crimes_fr ._fr\nordinateurs_fr -_fr utilisation_fr ,_fr perspectives_fr d'avenir_fr et_fr dépendance_fr excessive_fr\nl'ordinateur_fr -_fr un_fr appareil_fr qui_fr a_fr donné_fr une_fr toute_fr nouvelle_fr dimension_fr à_fr la_fr vie_fr humaine_fr ._fr\ndepuis_fr que_fr charles_fr babbage_fr (_fr connu_fr sous_fr le_fr nom_fr de_fr \"_fr père_fr des_fr ordinateurs_fr \"_fr )_fr a_fr inventé_fr des_fr ordinateurs_fr ,_fr son_fr développement_fr n'a_fr jamais_fr connu_fr de_fr pause_fr ._fr\nle_fr monde_fr entier_fr dépend_fr de_fr l'informatique_fr ,_fr sans_fr laquelle_fr le_fr monde_fr remontera_fr à_fr des_fr centaines_fr d'années_fr ._fr\ndans_fr le_fr monde_fr moderne_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr sont_fr utilisés_fr partout_fr ._fr\ndès_fr le_fr vol_fr d'avions_fr à_fr l'envoi_fr d'un_fr petit_fr document_fr ,_fr des_fr ordinateurs_fr sont_fr nécessaires_fr ._fr\nils_fr sont_fr utilisés_fr dans_fr les_fr programmes_fr spatiaux_fr ,_fr les_fr guerres_fr ,_fr les_fr hôpitaux_fr ,_fr les_fr écoles_fr ,_fr etc_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr ont_fr rendu_fr la_fr vie_fr humaine_fr plus_fr facile_fr ,_fr pratique_fr et_fr rapide_fr comme_fr l'éclair_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr les_fr premiers_fr jours_fr ,_fr si_fr quelqu'un_fr devait_fr envoyer_fr un_fr message_fr à_fr quelqu'un_fr d'un_fr autre_fr pays_fr ,_fr cela_fr prenait_fr des_fr mois_fr ._fr\nmais_fr aujourd'hui_fr ,_fr il_fr peut_fr être_fr envoyé_fr en_fr quelques_fr minutes_fr en_fr tapant_fr un_fr email_fr et_fr quelques_fr clics_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr fournissent_fr la_fr vitesse_fr ,_fr augmentent_fr l'efficacité_fr ,_fr l'exactitude_fr ,_fr la_fr précision_fr ,_fr aident_fr à_fr augmenter_fr la_fr productivité_fr et_fr d'autres_fr avantages_fr innombrables_fr sont_fr fournis_fr par_fr lui_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr perspectives_fr d'avenir_fr des_fr ordinateurs_fr sont_fr très_fr brillantes_fr ._fr\nd'un_fr ordinateur_fr aussi_fr grand_fr qu'une_fr pièce_fr ,_fr il_fr a_fr maintenant_fr été_fr réduit_fr à_fr la_fr taille_fr d'une_fr paume_fr ._fr\nla_fr nanotechnologie_fr travaille_fr à_fr faire_fr des_fr ordinateurs_fr de_fr l'ordre_fr des_fr niveaux_fr microscopiques_fr ._fr\ndes_fr recherches_fr sur_fr la_fr fabrication_fr de_fr drones_fr informatisés_fr (_fr contrôlés_fr par_fr ordinateur_fr sans_fr pilote_fr )_fr sont_fr en_fr cours_fr ._fr\nil_fr n'y_fr a_fr pas_fr de_fr fin_fr à_fr l'évolution_fr des_fr ordinateurs_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr tout_fr a_fr des_fr avantages_fr et_fr des_fr inconvénients_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr ont_fr rendu_fr les_fr humains_fr trop_fr dépendants_fr ._fr\nprogrammes_fr de_fr virus_fr ,_fr violation_fr de_fr la_fr vie_fr privée_fr ,_fr fuite_fr de_fr documents_fr confidentiels_fr ,_fr cyber_fr -_fr attaques_fr ,_fr vol_fr d'identité_fr ,_fr fraudes_fr ,_fr etc_fr ._fr sont_fr certains_fr de_fr ses_fr démérites_fr ,_fr d'une_fr liste_fr innombrable_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr exposent_fr les_fr enfants_fr à_fr des_fr matériaux_fr vulgaires_fr ._fr\nils_fr ont_fr même_fr envahi_fr la_fr santé_fr mentale_fr des_fr humains_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr fad_fr (_fr facebook_fr addiction_fr disorder_fr -_fr utilisation_fr excessive_fr du_fr site_fr de_fr réseautage_fr social_fr facebook_fr )_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr ont_fr intrusionné_fr nos_fr vies_fr à_fr l'effet_fr qu'un_fr satellite_fr peut_fr jeter_fr un_fr coup_fr d'œil_fr dans_fr nos_fr maisons_fr et_fr des_fr vies_fr privées_fr ._fr\nle_fr récent_fr cas_fr de_fr wikileaks_fr ,_fr qui_fr laisse_fr échapper_fr des_fr données_fr confidentielles_fr ,_fr est_fr un_fr exemple_fr de_fr la_fr manière_fr dont_fr les_fr ordinateurs_fr sont_fr nuisibles_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr avec_fr tous_fr les_fr démérites_fr mentionnés_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr ont_fr également_fr fourni_fr la_fr sécurité_fr et_fr la_fr sophistication_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr la_fr dépendance_fr aux_fr ordinateurs_fr n'est_fr pas_fr une_fr mauvaise_fr chose_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr faut_fr être_fr conscient_fr de_fr tous_fr les_fr avantages_fr et_fr les_fr inconvénients_fr et_fr se_fr méfier_fr des_fr choses_fr malveillantes_fr ._fr\nl'ordinateur_fr a_fr été_fr inventé_fr pour_fr le_fr bénéfice_fr de_fr l'humanité_fr et_fr il_fr a_fr rempli_fr son_fr objectif_fr ._fr\nla_fr vie_fr humaine_fr aujourd'hui_fr ne_fr peut_fr être_fr imaginée_fr sans_fr ordinateurs_fr ,_fr donc_fr ne_fr pas_fr dépendre_fr d'eux_fr est_fr hors_fr de_fr question_fr ._fr\nnous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr forcément_fr mettre_fr le_fr même_fr nombre_fr de_fr mâles_fr et_fr de_fr femelles_fr dans_fr chaque_fr sujet_fr\non_fr estime_fr que_fr les_fr universités_fr et_fr les_fr collèges_fr devraient_fr également_fr inscrire_fr des_fr étudiants_fr de_fr sexe_fr masculin_fr et_fr de_fr sexe_fr féminin_fr dans_fr chaque_fr faculté_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr le_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr car_fr de_fr nombreux_fr personnages_fr différents_fr existent_fr entre_fr les_fr étudiants_fr et_fr les_fr étudiantes_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr les_fr garçons_fr et_fr les_fr filles_fr ont_fr la_fr diversité_fr dans_fr les_fr modes_fr psychologiques_fr et_fr l'individualité_fr ._fr\nla_fr plupart_fr des_fr étudiants_fr masculins_fr ont_fr tendance_fr à_fr utiliser_fr leur_fr cerveau_fr gauche_fr pour_fr penser_fr et_fr agir_fr ,_fr et_fr ils_fr sont_fr plus_fr rationnels_fr et_fr logiques_fr que_fr les_fr filles_fr dans_fr de_fr nombreux_fr cas_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr plus_fr de_fr scientifiques_fr et_fr d'ingénieurs_fr masculins_fr que_fr de_fr femmes_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr garçons_fr s'intéressent_fr à_fr la_fr science_fr et_fr à_fr la_fr technologie_fr ,_fr tandis_fr qu'un_fr certain_fr nombre_fr de_fr filles_fr aiment_fr apprendre_fr la_fr littérature_fr ,_fr l'éducation_fr et_fr les_fr arts_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr filles_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr de_fr préférer_fr certains_fr emplois_fr liés_fr à_fr l'émotion_fr et_fr à_fr la_fr communication_fr ,_fr tels_fr que_fr l'enseignant_fr ,_fr le_fr chanteur_fr et_fr l'interprète_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr les_fr filles_fr sont_fr très_fr différentes_fr des_fr garçons_fr et_fr du_fr comportement_fr ,_fr et_fr qu'elles_fr ont_fr toutes_fr deux_fr une_fr meilleure_fr capacité_fr dans_fr l'aspect_fr spécifique_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr cela_fr peut_fr avoir_fr un_fr effet_fr négatif_fr sur_fr ces_fr élèves_fr pour_fr les_fr obliger_fr à_fr choisir_fr un_fr sujet_fr en_fr proportion_fr égale_fr du_fr genre_fr ,_fr et_fr cela_fr ne_fr correspond_fr pas_fr aux_fr traits_fr de_fr personnalité_fr et_fr au_fr développement_fr mental_fr des_fr élèves_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr une_fr fille_fr qui_fr s'intéresse_fr à_fr la_fr littérature_fr est_fr classée_fr dans_fr un_fr département_fr d'ingénierie_fr ,_fr mais_fr il_fr est_fr peu_fr probable_fr qu'elle_fr se_fr concentre_fr sur_fr son_fr sujet_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr aussi_fr bloquer_fr son_fr développement_fr futur_fr et_fr sa_fr carrière_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr universités_fr devraient_fr encourager_fr davantage_fr de_fr filles_fr à_fr choisir_fr des_fr matières_fr scientifiques_fr et_fr plus_fr de_fr garçons_fr à_fr étudier_fr les_fr sciences_fr humaines_fr ,_fr ce_fr qui_fr pourrait_fr éviter_fr le_fr déséquilibre_fr entre_fr les_fr sexes_fr dans_fr certaines_fr matières_fr ._fr\ncela_fr aurait_fr une_fr incidence_fr sur_fr la_fr santé_fr mentale_fr des_fr étudiants_fr à_fr étudier_fr dans_fr l'environnement_fr du_fr genre_fr unique_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr est_fr nécessaire_fr que_fr les_fr universités_fr respectent_fr le_fr choix_fr individuel_fr du_fr sujet_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr diversité_fr des_fr garçons_fr et_fr des_fr filles_fr ,_fr et_fr nous_fr ne_fr mettons_fr pas_fr forcément_fr le_fr même_fr nombre_fr d'hommes_fr et_fr de_fr femmes_fr dans_fr chaque_fr matière_fr ._fr\nle_fr gouvernement_fr devrait_fr -_fr il_fr contrôler_fr les_fr crimes_fr médiatiques_fr\nl'explosion_fr du_fr taux_fr de_fr criminalité_fr a_fr conduit_fr à_fr la_fr proposition_fr qu'il_fr est_fr temps_fr pour_fr le_fr gouvernement_fr de_fr prendre_fr des_fr mesures_fr pour_fr contrôler_fr la_fr prolifération_fr des_fr scènes_fr de_fr violence_fr dans_fr les_fr médias_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr la_fr violence_fr dans_fr les_fr médias_fr est_fr souvent_fr décrite_fr comme_fr la_fr plus_fr extrême_fr possible_fr afin_fr d'attirer_fr le_fr public_fr ._fr\ncela_fr va_fr définitivement_fr donner_fr un_fr mauvais_fr exemple_fr aux_fr publics_fr immatures_fr qui_fr ,_fr manquant_fr d'orientation_fr parentale_fr et_fr de_fr capacité_fr à_fr différencier_fr le_fr bien_fr du_fr mal_fr ,_fr ont_fr tendance_fr à_fr s'égarer_fr en_fr imitant_fr les_fr comportements_fr violents_fr et_fr en_fr commettant_fr de_fr vrais_fr crimes_fr violents_fr car_fr ils_fr considèrent_fr la_fr violence_fr comme_fr raisonnable_fr et_fr justifiable_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr les_fr médias_fr ,_fr comme_fr la_fr télévision_fr ou_fr le_fr cinéma_fr ,_fr sont_fr considérés_fr comme_fr la_fr source_fr d'information_fr correcte_fr réglementée_fr par_fr le_fr gouvernement_fr ._fr\nil_fr devrait_fr être_fr rapport_fr et_fr refléter_fr le_fr vrai_fr phénomène_fr dans_fr la_fr société_fr ._fr\nla_fr violence_fr ,_fr en_fr tant_fr que_fr l'un_fr des_fr faits_fr dans_fr le_fr monde_fr réel_fr ,_fr doit_fr certainement_fr être_fr signalée_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr une_fr violence_fr excessive_fr offrirait_fr des_fr informations_fr trompeuses_fr au_fr public_fr et_fr exercerait_fr également_fr une_fr influence_fr préjudiciable_fr sur_fr la_fr société_fr ._fr\nil_fr a_fr été_fr récemment_fr rapporté_fr dans_fr les_fr nouvelles_fr qu'un_fr garçon_fr de_fr dix_fr -_fr sept_fr ans_fr a_fr tué_fr tous_fr ses_fr membres_fr de_fr famille_fr ,_fr une_fr soeur_fr et_fr deux_fr parents_fr par_fr haine_fr et_fr jalousie_fr ._fr\ndans_fr le_fr monde_fr réel_fr ,_fr nous_fr sommes_fr enclins_fr à_fr adopter_fr une_fr approche_fr extrême_fr pour_fr s'attaquer_fr à_fr un_fr petit_fr problème_fr dû_fr à_fr une_fr exposition_fr excessive_fr à_fr la_fr violence_fr ._fr\nnous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr nier_fr que_fr notre_fr société_fr est_fr occupée_fr par_fr les_fr scènes_fr violentes_fr et_fr les_fr intrigues_fr actuelles_fr ._fr\nce_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr faire_fr immédiatement_fr ,_fr c'est_fr renforcer_fr la_fr censure_fr pour_fr contrôler_fr la_fr violence_fr dans_fr les_fr médias_fr ._fr\nsinon_fr ,_fr le_fr taux_fr de_fr crimes_fr violents_fr augmentera_fr de_fr façon_fr continue_fr et_fr hors_fr de_fr contrôle_fr un_fr jour_fr ._fr\nest_fr -_fr ce_fr que_fr toutes_fr les_fr publicités_fr devraient_fr être_fr interdites_fr ?_fr\njamais_fr dans_fr l'histoire_fr l'industrie_fr de_fr la_fr publicité_fr n'a_fr été_fr aussi_fr développée_fr que_fr dans_fr la_fr société_fr moderne_fr et_fr cela_fr a_fr conduit_fr à_fr des_fr sentiments_fr négatifs_fr en_fr public_fr parce_fr que_fr certains_fr fournissent_fr des_fr informations_fr exagérées_fr et_fr fausses_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr si_fr nous_fr devons_fr interdire_fr toutes_fr les_fr publicités_fr ou_fr non_fr a_fr suscité_fr beaucoup_fr de_fr controverse_fr du_fr public_fr ._fr\nmon_fr point_fr de_fr vue_fr est_fr que_fr même_fr si_fr certains_fr d'entre_fr eux_fr sont_fr dérangeants_fr ,_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr négliger_fr d'autres_fr mérites_fr que_fr les_fr publicités_fr apportent_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr il_fr est_fr injuste_fr de_fr restreindre_fr les_fr publicités_fr de_fr service_fr public_fr qui_fr sont_fr créatives_fr et_fr inspirantes_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr ils_fr n'ont_fr pas_fr pour_fr but_fr de_fr faire_fr des_fr profits_fr ,_fr mais_fr de_fr jouer_fr un_fr rôle_fr de_fr diffusion_fr de_fr la_fr culture_fr valorisée_fr ,_fr de_fr bons_fr traits_fr moraux_fr et_fr d'appel_fr à_fr l'aide_fr aux_fr handicapés_fr et_fr aux_fr pauvres_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr la_fr publicité_fr de_fr l'image_fr de_fr marque_fr ou_fr d'un_fr produit_fr particulier_fr des_fr médias_fr de_fr masse_fr pourrait_fr stimuler_fr les_fr ventes_fr pour_fr les_fr entreprises_fr ._fr\ndans_fr un_fr sens_fr plus_fr large_fr ,_fr il_fr pourrait_fr simuler_fr les_fr dépenses_fr des_fr ménages_fr et_fr donc_fr promouvoir_fr le_fr développement_fr économique_fr de_fr l'ensemble_fr du_fr pays_fr ._fr\nune_fr étude_fr récente_fr montre_fr qu'après_fr le_fr lancement_fr d'une_fr campagne_fr publicitaire_fr ,_fr le_fr chiffre_fr d'affaires_fr augmenterait_fr de_fr 40_fr %_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr le_fr fait_fr même_fr de_fr vérifier_fr ses_fr influences_fr positives_fr sur_fr l'économie_fr ._fr\ncela_fr ne_fr veut_fr pas_fr dire_fr ,_fr cependant_fr ,_fr que_fr les_fr publicités_fr n'ont_fr aucun_fr inconvénient_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr les_fr frais_fr de_fr publicité_fr entraînent_fr un_fr prix_fr plus_fr élevé_fr du_fr produit_fr et_fr certains_fr d'entre_fr eux_fr expriment_fr de_fr fausses_fr informations_fr ,_fr créant_fr une_fr asymétrie_fr d'information_fr entre_fr les_fr consommateurs_fr et_fr les_fr entreprises_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr ses_fr mérites_fr l'emportent_fr encore_fr sur_fr ces_fr inconvénients_fr ._fr\npris_fr dans_fr leur_fr ensemble_fr ,_fr les_fr publicités_fr ont_fr leur_fr responsabilité_fr sociale_fr et_fr contribuent_fr à_fr la_fr croissance_fr économique_fr ._fr\nnous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr tous_fr les_fr nier_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr si_fr ceux_fr qui_fr ont_fr des_fr informations_fr exagérées_fr et_fr fausses_fr peuvent_fr être_fr interdits_fr ,_fr les_fr publicités_fr seront_fr les_fr bienvenues_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr activités_fr humaines_fr sont_fr influencées_fr par_fr l'utilisation_fr de_fr l'ordinateur_fr\nl'ordinateur_fr est_fr un_fr appareil_fr moderne_fr qui_fr est_fr utile_fr pour_fr la_fr vie_fr humaine_fr ._fr\nles_fr gens_fr utilisent_fr l'ordinateur_fr en_fr particulier_fr pour_fr le_fr travail_fr ,_fr l'étude_fr ,_fr même_fr pour_fr la_fr communication_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr soutiennent_fr que_fr l'ordinateur_fr donne_fr plus_fr d'obstacle_fr qu'une_fr aide_fr dans_fr la_fr vie_fr sociale_fr ._fr\nles_fr autres_fr parties_fr croient_fr que_fr cela_fr devient_fr une_fr chose_fr importante_fr ,_fr et_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr rien_fr faire_fr sans_fr cet_fr appareil_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr l'ordinateur_fr peut_fr influencer_fr la_fr société_fr ,_fr et_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr a_fr déjà_fr été_fr contrôlée_fr par_fr l'appareil_fr ._fr\nje_fr dirais_fr que_fr ce_fr dispositif_fr moderne_fr a_fr été_fr un_fr obstacle_fr majeur_fr pour_fr certaines_fr personnes_fr ._fr\nune_fr étude_fr menée_fr par_fr mediabank_fr montre_fr que_fr la_fr majorité_fr des_fr adultes_fr australiens_fr ne_fr socialisent_fr plus_fr avec_fr leurs_fr familles_fr et_fr leurs_fr amis_fr ,_fr étant_fr donné_fr qu'ils_fr passent_fr près_fr de_fr neuf_fr heures_fr par_fr jour_fr à_fr travailler_fr avec_fr des_fr ordinateurs_fr pour_fr gagner_fr du_fr temps_fr ._fr\ncomme_fr on_fr peut_fr le_fr voir_fr dans_fr l'exemple_fr ,_fr l'idée_fr que_fr les_fr ordinateurs_fr pourraient_fr être_fr une_fr aide_fr a_fr été_fr négligée_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr utiliser_fr un_fr ordinateur_fr peut_fr rendre_fr les_fr gens_fr plus_fr faciles_fr à_fr accomplir_fr leur_fr travail_fr ._fr\nles_fr hommes_fr d'affaires_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr utilisent_fr un_fr dispositif_fr informatique_fr pour_fr la_fr présentation_fr ou_fr la_fr communication_fr avec_fr leurs_fr collègues_fr ._fr\nla_fr communication_fr par_fr caractéristique_fr -_fr les_fr ordinateurs_fr tels_fr que_fr le_fr courrier_fr électronique_fr et_fr internet_fr aident_fr les_fr hommes_fr d'affaires_fr occupés_fr à_fr faire_fr affaire_fr avec_fr la_fr relation_fr même_fr dans_fr différents_fr pays_fr ._fr\ncela_fr est_fr dû_fr à_fr l'utilisation_fr de_fr l'ordinateur_fr plus_fr efficace_fr et_fr ,_fr de_fr nombreux_fr travailleurs_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr faire_fr plus_fr dans_fr le_fr travail_fr sans_fr ordinateur_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr dans_fr la_fr technologie_fr de_fr l'ère_fr comme_fr cet_fr âge_fr ,_fr l'ordinateur_fr devient_fr une_fr chose_fr importante_fr dans_fr la_fr vie_fr humaine_fr ._fr\nchaque_fr jour_fr ,_fr les_fr gens_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr passer_fr la_fr journée_fr sans_fr rester_fr devant_fr l'ordinateur_fr ou_fr l'utiliser_fr ._fr\ncette_fr situation_fr devient_fr des_fr habitudes_fr de_fr vie_fr ,_fr et_fr de_fr nos_fr jours_fr les_fr activités_fr humaines_fr sont_fr influencées_fr par_fr l'utilisation_fr de_fr l'ordinateur_fr ._fr\nla_fr qualification_fr est_fr toujours_fr le_fr déterminant_fr fondamental_fr de_fr la_fr compétence_fr d'un_fr employé_fr de_fr son_fr travail_fr\navec_fr le_fr niveau_fr d'éducation_fr accru_fr de_fr la_fr main_fr -_fr d'œuvre_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr un_fr nombre_fr croissant_fr d'employeurs_fr qui_fr cherchent_fr des_fr critères_fr autres_fr que_fr des_fr qualifications_fr telles_fr que_fr les_fr compétences_fr sociales_fr dans_fr leur_fr processus_fr de_fr sélection_fr des_fr employés_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certains_fr employeurs_fr croient_fr toujours_fr que_fr les_fr qualifications_fr devraient_fr être_fr le_fr critère_fr le_fr plus_fr important_fr ._fr\nl'essai_fr vise_fr à_fr explorer_fr les_fr deux_fr côtés_fr des_fr arguments_fr et_fr aussi_fr présenter_fr ma_fr propre_fr opinion_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr suggèrent_fr que_fr la_fr qualification_fr devrait_fr être_fr la_fr mesure_fr la_fr plus_fr importante_fr pour_fr déterminer_fr la_fr valeur_fr d'un_fr employeur_fr ._fr\nil_fr est_fr important_fr que_fr les_fr travailleurs_fr soient_fr bien_fr éduqués_fr et_fr formés_fr pour_fr accomplir_fr les_fr tâches_fr de_fr leur_fr travail_fr ._fr\nplus_fr précisément_fr ,_fr les_fr personnes_fr qui_fr travaillent_fr dans_fr des_fr domaines_fr professionnels_fr tels_fr que_fr les_fr médecins_fr sont_fr tenus_fr d'avoir_fr un_fr diplôme_fr universitaire_fr et_fr des_fr années_fr d'expérience_fr ._fr\nles_fr compétences_fr sociales_fr semblent_fr être_fr moins_fr importantes_fr car_fr elles_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr contribuer_fr au_fr succès_fr d'une_fr chirurgie_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr l'importance_fr des_fr compétences_fr sociales_fr a_fr été_fr reconnue_fr par_fr un_fr nombre_fr croissant_fr d'employeurs_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr les_fr gens_fr sont_fr aujourd'hui_fr obligés_fr de_fr travailler_fr en_fr équipe_fr dans_fr leur_fr travail_fr fréquemment_fr ._fr\nles_fr compétences_fr interpersonnelles_fr jouent_fr un_fr rôle_fr essentiel_fr en_fr aidant_fr les_fr collègues_fr à_fr coopérer_fr les_fr uns_fr avec_fr les_fr autres_fr ,_fr en_fr particulier_fr lorsque_fr des_fr conflits_fr surviennent_fr ._fr\nde_fr meilleures_fr compétences_fr sociales_fr leur_fr permettent_fr de_fr résoudre_fr les_fr désaccords_fr d'une_fr manière_fr beaucoup_fr plus_fr harmonieuse_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'organisation_fr a_fr été_fr transformée_fr en_fr clients_fr orientés_fr ._fr\nd'excellentes_fr aptitudes_fr sociales_fr peuvent_fr aider_fr les_fr employés_fr à_fr maintenir_fr de_fr solides_fr relations_fr avec_fr leurs_fr clients_fr ,_fr ce_fr qui_fr se_fr traduit_fr par_fr une_fr meilleure_fr satisfaction_fr de_fr la_fr clientèle_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr j'incline_fr à_fr croire_fr que_fr la_fr qualification_fr est_fr toujours_fr le_fr déterminant_fr fondamental_fr de_fr la_fr compétence_fr de_fr l'employé_fr dans_fr son_fr travail_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr l'importance_fr des_fr compétences_fr sociales_fr ne_fr doit_fr pas_fr être_fr négligée_fr ,_fr car_fr ces_fr compétences_fr peuvent_fr aider_fr à_fr réaliser_fr l'efficacité_fr et_fr l'efficacité_fr de_fr leur_fr travail_fr en_fr facilitant_fr l'interaction_fr et_fr la_fr communication_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\naide_fr internationale_fr\nle_fr monde_fr est_fr devenu_fr plus_fr prospère_fr que_fr jamais_fr ,_fr mais_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr personnes_fr vivent_fr encore_fr dans_fr la_fr pauvreté_fr ou_fr souffrent_fr de_fr guerres_fr ou_fr de_fr catastrophes_fr ._fr\nles_fr organisations_fr caritatives_fr ont_fr joué_fr un_fr rôle_fr important_fr pour_fr apporter_fr un_fr soutien_fr à_fr ces_fr personnes_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr est_fr controversé_fr si_fr l'aide_fr devrait_fr aller_fr à_fr ceux_fr qui_fr en_fr ont_fr le_fr plus_fr besoin_fr ou_fr aux_fr citoyens_fr du_fr pays_fr où_fr se_fr trouvent_fr les_fr organisations_fr caritatives_fr ._fr\nmon_fr opinion_fr est_fr que_fr l'aide_fr internationale_fr devrait_fr être_fr priorisée_fr ._fr\nl'aide_fr internationale_fr est_fr essentielle_fr parce_fr que_fr les_fr gens_fr d'autres_fr pays_fr peuvent_fr être_fr confrontés_fr à_fr des_fr problèmes_fr beaucoup_fr plus_fr graves_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr ,_fr par_fr exemple_fr dans_fr certains_fr pays_fr africains_fr ,_fr vivent_fr en_fr dessous_fr des_fr normes_fr de_fr base_fr ._fr\nils_fr manquent_fr de_fr nourriture_fr ,_fr d'eau_fr ou_fr de_fr vêtements_fr qui_fr les_fr gardent_fr au_fr chaud_fr ,_fr sans_fr parler_fr des_fr besoins_fr éducatifs_fr ._fr\npire_fr encore_fr ,_fr les_fr personnes_fr qui_fr vivent_fr dans_fr des_fr pays_fr confrontés_fr à_fr des_fr guerres_fr ou_fr à_fr des_fr catastrophes_fr naturelles_fr sont_fr confrontées_fr à_fr des_fr problèmes_fr encore_fr plus_fr graves_fr tels_fr que_fr la_fr sécurité_fr ,_fr l'itinérance_fr ou_fr la_fr douleur_fr de_fr perdre_fr les_fr meilleurs_fr amis_fr ou_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr ._fr\nil_fr est_fr clair_fr que_fr ces_fr personnes_fr ont_fr désespérément_fr besoin_fr d'un_fr soutien_fr international_fr ._fr\nmalgré_fr l'importance_fr d'aider_fr ceux_fr qui_fr sont_fr au_fr -_fr delà_fr de_fr nos_fr frontières_fr nationales_fr ,_fr il_fr est_fr raisonnable_fr de_fr donner_fr un_fr coup_fr de_fr main_fr à_fr nos_fr concitoyens_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr les_fr organisations_fr caritatives_fr sont_fr principalement_fr financées_fr par_fr le_fr pays_fr d'origine_fr ,_fr d'où_fr la_fr forte_fr demande_fr que_fr l'argent_fr soit_fr dépensé_fr là_fr où_fr il_fr est_fr collecté_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr est_fr que_fr ,_fr même_fr dans_fr les_fr pays_fr les_fr plus_fr développés_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr encore_fr des_fr pauvres_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr leurs_fr besoins_fr fondamentaux_fr ._fr\nen_fr résolvant_fr les_fr problèmes_fr dans_fr le_fr pays_fr d'origine_fr ,_fr il_fr est_fr bénéfique_fr pour_fr la_fr stabilité_fr sociale_fr et_fr la_fr croissance_fr économique_fr stable_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr personnes_fr issues_fr de_fr pays_fr défavorisés_fr ont_fr besoin_fr d'une_fr assistance_fr internationale_fr accrue_fr ,_fr tout_fr en_fr aidant_fr les_fr citoyens_fr du_fr pays_fr d'origine_fr ._fr\nles_fr événements_fr populaires_fr sont_fr essentiels_fr\nun_fr événement_fr de_fr compétition_fr sportive_fr mondiale_fr est_fr regardé_fr par_fr presque_fr tous_fr les_fr pays_fr du_fr monde_fr et_fr offre_fr une_fr stimulation_fr sociale_fr et_fr un_fr rassemblement_fr de_fr personnes_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr alors_fr que_fr les_fr gens_fr considèrent_fr ces_fr événements_fr sportifs_fr comme_fr essentiels_fr dans_fr la_fr libération_fr des_fr problèmes_fr internationaux_fr ,_fr d'autres_fr pensent_fr qu'ils_fr ne_fr sont_fr que_fr des_fr divertissements_fr pour_fr distraire_fr les_fr gens_fr ._fr\nje_fr crois_fr qu'ils_fr sont_fr importants_fr d'une_fr manière_fr ou_fr d'une_fr autre_fr ,_fr mais_fr pas_fr essentiels_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr les_fr événements_fr sportifs_fr mondiaux_fr fournissent_fr des_fr vagues_fr positives_fr pour_fr le_fr nombre_fr de_fr personnes_fr ._fr\nle_fr but_fr principal_fr de_fr ces_fr compétitions_fr est_fr de_fr profiter_fr et_fr de_fr partager_fr les_fr émotions_fr entre_fr les_fr supporters_fr grâce_fr à_fr leur_fr équipe_fr favorite_fr ._fr\nces_fr émotions_fr sont_fr partagées_fr localement_fr dans_fr notre_fr village_fr ou_fr notre_fr ville_fr ,_fr à_fr l'échelle_fr nationale_fr dans_fr notre_fr propre_fr pays_fr ,_fr mais_fr aussi_fr à_fr l'étranger_fr ._fr\névidemment_fr ,_fr ces_fr événements_fr rassemblent_fr les_fr gens_fr et_fr leur_fr sentiment_fr nationaliste_fr de_fr fierté_fr est_fr augmenté_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr coupe_fr du_fr monde_fr de_fr football_fr qui_fr a_fr lieu_fr tous_fr les_fr quatre_fr ans_fr est_fr un_fr événement_fr très_fr suivi_fr au_fr cours_fr duquel_fr tout_fr le_fr monde_fr s'amuse_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ces_fr événements_fr sportifs_fr ne_fr sont_fr pas_fr essentiels_fr dans_fr d'autres_fr domaines_fr tels_fr que_fr la_fr politique_fr ou_fr d'autres_fr affaires_fr internationales_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr si_fr l'atmosphère_fr générale_fr du_fr spectacle_fr est_fr paisible_fr et_fr fraternelle_fr ,_fr la_fr réalité_fr est_fr différente_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr c'est_fr le_fr \"_fr calme_fr avant_fr la_fr tempête_fr \"_fr ._fr\naprès_fr les_fr jeux_fr olympiques_fr sont_fr terminés_fr ,_fr tout_fr est_fr revenu_fr à_fr la_fr normale_fr et_fr toute_fr la_fr compétition_fr de_fr jeu_fr est_fr oubliée_fr par_fr la_fr majorité_fr ._fr\npour_fr le_fr décrire_fr ,_fr récemment_fr ,_fr poutine_fr a_fr eu_fr le_fr plaisir_fr d'ouvrir_fr les_fr derniers_fr jeux_fr olympiques_fr d'hiver_fr et_fr de_fr rassembler_fr des_fr pays_fr internationaux_fr ,_fr mais_fr en_fr réalité_fr il_fr a_fr été_fr juste_fr façade_fr et_fr poutine_fr n'a_fr pas_fr écouté_fr l'avertissement_fr international_fr après_fr avoir_fr conquis_fr la_fr crimée_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr un_fr événement_fr sportif_fr international_fr est_fr une_fr très_fr bonne_fr chose_fr pour_fr rassembler_fr les_fr gens_fr ,_fr les_fr laisser_fr rêver_fr ,_fr être_fr fiers_fr de_fr leur_fr nationalité_fr et_fr oublier_fr les_fr problèmes_fr ,_fr mais_fr juste_fr pour_fr un_fr moment_fr ._fr\nces_fr réunions_fr ne_fr sont_fr en_fr aucun_fr cas_fr ici_fr pour_fr interagir_fr avec_fr les_fr affaires_fr internationales_fr ._fr\nl'enseignement_fr à_fr distance_fr ne_fr peut_fr pas_fr apporter_fr les_fr avantages_fr que_fr les_fr collèges_fr traditionnels_fr offrent_fr\navec_fr le_fr formidable_fr développement_fr de_fr la_fr technologie_fr de_fr l'information_fr ,_fr l'éducation_fr à_fr distance_fr permet_fr aux_fr gens_fr d'étudier_fr à_fr la_fr maison_fr sans_fr aller_fr à_fr l'école_fr ._fr\nsi_fr cette_fr approche_fr pédagogique_fr est_fr plus_fr bénéfique_fr pour_fr les_fr élèves_fr que_fr la_fr manière_fr traditionnelle_fr déclenche_fr un_fr débat_fr houleux_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr le_fr point_fr de_fr vue_fr que_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr acquérir_fr plus_fr d'avantages_fr de_fr l'éducation_fr à_fr distance_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr étudier_fr chez_fr soi_fr fait_fr gagner_fr énormément_fr de_fr temps_fr et_fr de_fr dépenses_fr aux_fr élèves_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr qui_fr utilisent_fr des_fr programmes_fr d'apprentissage_fr à_fr distance_fr peuvent_fr réduire_fr leur_fr temps_fr de_fr trajet_fr ,_fr les_fr frais_fr de_fr scolarité_fr ,_fr les_fr frais_fr de_fr manuels_fr scolaires_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr juste_fr par_fr une_fr connexion_fr internet_fr ._fr\ncela_fr fait_fr particulièrement_fr une_fr différence_fr significative_fr pour_fr les_fr enfants_fr qui_fr vivent_fr dans_fr les_fr campagnes_fr lointaines_fr et_fr les_fr enfants_fr dont_fr les_fr familles_fr vivent_fr en_fr dessous_fr du_fr seuil_fr de_fr pauvreté_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'enseignement_fr à_fr distance_fr permet_fr aux_fr étudiants_fr d'accéder_fr aux_fr immenses_fr ressources_fr de_fr connaissances_fr et_fr à_fr une_fr variété_fr d'approches_fr pédagogiques_fr ._fr\nles_fr élèves_fr peuvent_fr obtenir_fr des_fr matériaux_fr pour_fr leurs_fr programmes_fr d'études_fr en_fr un_fr clic_fr de_fr souris_fr ,_fr tels_fr que_fr des_fr rapports_fr scientifiques_fr ,_fr des_fr publications_fr ,_fr des_fr documents_fr ,_fr etc_fr ._fr\nun_fr étudiant_fr peut_fr même_fr sélectionner_fr un_fr cours_fr en_fr ligne_fr spécifique_fr en_fr fonction_fr de_fr ses_fr préférences_fr et_fr de_fr son_fr calendrier_fr afin_fr qu'il_fr puisse_fr contrôler_fr les_fr progrès_fr de_fr l'apprentissage_fr et_fr obtenir_fr des_fr résultats_fr satisfaisants_fr dans_fr ce_fr cours_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr l'éducation_fr traditionnelle_fr a_fr ses_fr avantages_fr dans_fr la_fr communication_fr face_fr -_fr à_fr -_fr face_fr ,_fr l'inspiration_fr mentale_fr et_fr l'éducation_fr physique_fr ._fr\nceux_fr -_fr ci_fr apportent_fr une_fr contribution_fr remarquable_fr en_fr fournissant_fr des_fr retours_fr d'expérience_fr immédiats_fr et_fr en_fr cultivant_fr la_fr personnalité_fr des_fr élèves_fr ._fr\nmais_fr avec_fr l'amélioration_fr des_fr technologies_fr de_fr diffusion_fr et_fr de_fr détection_fr ,_fr l'enseignement_fr à_fr distance_fr peut_fr éliminer_fr les_fr obstacles_fr de_fr la_fr distance_fr et_fr des_fr contacts_fr corporels_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr concède_fr que_fr l'éducation_fr traditionnelle_fr a_fr des_fr mérites_fr tels_fr que_fr des_fr réactions_fr et_fr des_fr inspirations_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr être_fr remplacées_fr dans_fr un_fr proche_fr avenir_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr l_fr '_fr apprentissage_fr à_fr distance_fr l_fr '_fr emporte_fr sur_fr la_fr manière_fr conventionnelle_fr non_fr seulement_fr par_fr son_fr efficacité_fr ,_fr sa_fr commodité_fr et_fr sa_fr valeur_fr économique_fr ,_fr mais_fr aussi_fr par_fr l_fr '_fr éducation_fr autorégulée_fr que_fr les_fr élèves_fr peuvent_fr étudier_fr dans_fr leur_fr propre_fr but_fr ._fr\nchaque_fr étudiant_fr ,_fr homme_fr ou_fr femme_fr ,_fr devrait_fr avoir_fr les_fr mêmes_fr chances_fr\ndans_fr le_fr contexte_fr actuel_fr ,_fr l'éducation_fr est_fr le_fr facteur_fr le_fr plus_fr important_fr qui_fr détermine_fr en_fr fin_fr de_fr compte_fr son_fr avenir_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr suis_fr totalement_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr qu'il_fr ne_fr devrait_fr pas_fr y_fr avoir_fr de_fr place_fr pour_fr la_fr partialité_fr en_fr termes_fr de_fr genre_fr tout_fr en_fr allouant_fr des_fr places_fr pour_fr les_fr étudiants_fr dans_fr tous_fr les_fr cours_fr universitaires_fr ._fr\nil_fr semble_fr que_fr diverses_fr raisons_fr me_fr viennent_fr à_fr l'esprit_fr à_fr l'appui_fr de_fr cette_fr position_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr le_fr jugement_fr des_fr compétences_fr et_fr aptitudes_fr des_fr étudiants_fr ne_fr devrait_fr être_fr basé_fr que_fr sur_fr leurs_fr qualifications_fr académiques_fr et_fr leurs_fr talents_fr plutôt_fr que_fr sur_fr le_fr genre_fr en_fr particulier_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr étudiants_fr et_fr les_fr étudiantes_fr sont_fr tout_fr aussi_fr compétitifs_fr les_fr uns_fr que_fr les_fr autres_fr et_fr méritent_fr de_fr produire_fr des_fr résultats_fr impressionnants_fr dans_fr divers_fr domaines_fr de_fr l'éducation_fr ._fr\nen_fr inde_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiantes_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr d'obtenir_fr un_fr plus_fr grand_fr nombre_fr de_fr meilleurs_fr résultats_fr aux_fr examens_fr de_fr fin_fr d'études_fr secondaires_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr étudiantes_fr sont_fr très_fr intéressées_fr par_fr l'apprentissage_fr de_fr cours_fr tels_fr que_fr le_fr génie_fr mécanique_fr qui_fr exige_fr des_fr activités_fr physiques_fr dans_fr leurs_fr ateliers_fr de_fr laboratoire_fr ,_fr contrairement_fr aux_fr femmes_fr de_fr la_fr génération_fr précédente_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr en_fr raison_fr de_fr l'exposition_fr croissante_fr à_fr l'actualité_fr et_fr des_fr connaissances_fr sur_fr les_fr développements_fr technologiques_fr de_fr pointe_fr ,_fr les_fr femmes_fr diplômées_fr sont_fr plus_fr disposées_fr à_fr assumer_fr d'énormes_fr responsabilités_fr sur_fr leur_fr lieu_fr de_fr travail_fr ,_fr malgré_fr le_fr stress_fr et_fr la_fr pression_fr intenses_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr chanda_fr kochhar_fr ,_fr qui_fr est_fr le_fr chef_fr de_fr la_fr direction_fr de_fr la_fr deuxième_fr plus_fr grande_fr banque_fr de_fr l'inde_fr appelée_fr icici_fr bank_fr et_fr reconnue_fr en_fr tant_fr que_fr chef_fr féminin_fr le_fr plus_fr puissant_fr dans_fr le_fr secteur_fr des_fr affaires_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr j'appuie_fr fermement_fr le_fr point_fr de_fr vue_fr selon_fr lequel_fr tout_fr étudiant_fr ,_fr homme_fr ou_fr femme_fr ,_fr devrait_fr avoir_fr des_fr chances_fr égales_fr de_fr poursuivre_fr ses_fr études_fr dans_fr tous_fr les_fr domaines_fr universitaires_fr ,_fr à_fr condition_fr de_fr posséder_fr les_fr qualifications_fr requises_fr plutôt_fr que_fr d'imposer_fr des_fr limitations_fr en_fr fonction_fr de_fr son_fr sexe_fr ._fr\nle_fr gouvernement_fr devrait_fr prendre_fr des_fr mesures_fr provisoires_fr ,_fr afin_fr de_fr réglementer_fr le_fr processus_fr d'admission_fr pour_fr les_fr cours_fr universitaires_fr qui_fr permet_fr à_fr chaque_fr étudiant_fr d'obtenir_fr des_fr avantages_fr ._fr\nplus_fr convaincant_fr\nla_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr la_fr communication_fr face_fr -_fr à_fr -_fr face_fr est_fr meilleure_fr que_fr les_fr autres_fr types_fr de_fr communication_fr suscite_fr de_fr vives_fr controverses_fr ,_fr et_fr ce_fr sujet_fr peut_fr également_fr être_fr abordé_fr sous_fr plusieurs_fr angles_fr différents_fr en_fr raison_fr de_fr sa_fr complexité_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr ont_fr tendance_fr à_fr croire_fr que_fr la_fr communication_fr en_fr personne_fr est_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr d'expression_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr semblent_fr être_fr sur_fr la_fr position_fr inverse_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr longuement_fr réfléchi_fr à_fr cette_fr question_fr ,_fr je_fr développe_fr également_fr ma_fr propre_fr perspective_fr ._fr\nje_fr favorise_fr le_fr premier_fr ;_fr c'est_fr -_fr à_fr -_fr dire_fr que_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr la_fr communication_fr face_fr -_fr à_fr -_fr face_fr est_fr meilleure_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr réside_fr dans_fr le_fr fait_fr inévitable_fr que_fr la_fr communication_fr en_fr personne_fr peut_fr être_fr plus_fr convaincante_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr la_fr communication_fr face_fr à_fr face_fr peut_fr nous_fr amener_fr à_fr convaincre_fr ou_fr à_fr nous_fr plaindre_fr avec_fr succès_fr ,_fr et_fr un_fr exemple_fr approprié_fr peut_fr être_fr trouvé_fr par_fr mon_fr oncle_fr ._fr\nil_fr s'est_fr plaint_fr un_fr jour_fr d'un_fr service_fr d'un_fr restaurant_fr ._fr\nsans_fr exagération_fr ,_fr il_fr est_fr allé_fr directement_fr au_fr patron_fr et_fr a_fr dit_fr au_fr patron_fr que_fr quelque_fr chose_fr de_fr mal_fr s'est_fr produit_fr sur_fr le_fr repas_fr -_fr une_fr mouche_fr cachée_fr dedans_fr ._fr\npar_fr la_fr suite_fr ,_fr mon_fr oncle_fr a_fr acquis_fr un_fr nouveau_fr service_fr grâce_fr à_fr la_fr communication_fr en_fr face_fr à_fr face_fr ._fr\ns'il_fr a_fr simplement_fr écrit_fr quelque_fr chose_fr à_fr se_fr plaindre_fr sur_fr le_fr site_fr web_fr ou_fr par_fr téléphone_fr ,_fr je_fr ne_fr pense_fr pas_fr que_fr ce_fr problème_fr serait_fr jugé_fr important_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr commencer_fr à_fr convenir_fr que_fr la_fr communication_fr avec_fr quelqu'un_fr en_fr personne_fr est_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr ._fr\nen_fr dehors_fr de_fr celui_fr que_fr j'ai_fr mentionné_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr un_fr autre_fr aspect_fr tout_fr aussi_fr crucial_fr est_fr qu'il_fr est_fr facile_fr d'être_fr trompé_fr sans_fr communication_fr face_fr à_fr face_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'avais_fr reçu_fr des_fr mots_fr nuisibles_fr sur_fr facebook_fr de_fr mon_fr meilleur_fr ami_fr ,_fr eric_fr ._fr\nil_fr a_fr dit_fr que_fr j'étais_fr totalement_fr incapable_fr de_fr construire_fr une_fr bonne_fr amitié_fr et_fr qu'il_fr ne_fr voulait_fr plus_fr être_fr l'un_fr de_fr mes_fr amis_fr ._fr\nj'ai_fr juste_fr choqué_fr et_fr je_fr ne_fr savais_fr pas_fr ce_fr qui_fr est_fr arrivé_fr ._fr\nfinalement_fr ,_fr j'ai_fr réalisé_fr que_fr son_fr compte_fr facebook_fr avait_fr été_fr volé_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr à_fr partir_fr de_fr ce_fr cas_fr ,_fr nous_fr sommes_fr capables_fr de_fr dire_fr qu'il_fr est_fr important_fr de_fr parler_fr aux_fr gens_fr en_fr face_fr à_fr face_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr d'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr pourrait_fr y_fr avoir_fr des_fr dissidents_fr qui_fr proclament_fr que_fr la_fr communication_fr par_fr courrier_fr ,_fr par_fr courrier_fr électronique_fr ou_fr par_fr téléphone_fr peut_fr leur_fr permettre_fr de_fr parler_fr sans_fr scrupule_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr aussi_fr l'un_fr des_fr aspects_fr les_fr plus_fr importants_fr de_fr la_fr communication_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr d'après_fr ma_fr compréhension_fr limitée_fr ,_fr je_fr doute_fr simplement_fr de_fr la_fr crédibilité_fr de_fr cette_fr expression_fr ._fr\nil_fr est_fr concevable_fr qu'avant_fr de_fr parler_fr ,_fr il_fr nous_fr soit_fr nécessaire_fr d'être_fr imprudent_fr à_fr propos_fr de_fr nos_fr paroles_fr ._fr\nparler_fr sans_fr scrupule_fr n'est_fr pas_fr la_fr partie_fr indispensable_fr de_fr la_fr communication_fr ;_fr en_fr revanche_fr ,_fr il_fr nous_fr est_fr généralement_fr nuisible_fr ._fr\nsur_fr la_fr base_fr des_fr raisons_fr démontrées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr préfère_fr exprimer_fr mon_fr opinion_fr en_fr personne_fr car_fr les_fr avantages_fr sont_fr qualitativement_fr supérieurs_fr à_fr ceux_fr du_fr contraire_fr ._fr\nen_fr d_fr '_fr autres_fr termes_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr de_fr communication_fr est_fr le_fr face_fr à_fr face_fr ._fr\ncela_fr ne_fr veut_fr pas_fr dire_fr ,_fr bien_fr sûr_fr ,_fr que_fr d'autres_fr points_fr de_fr vue_fr sont_fr complètement_fr sans_fr mérite_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr fermement_fr convaincu_fr que_fr les_fr raisons_fr que_fr j'ai_fr proposées_fr en_fr faveur_fr de_fr mon_fr propre_fr sentiment_fr sont_fr beaucoup_fr plus_fr tenables_fr et_fr convaincantes_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr réussissent_fr font_fr quelque_fr chose_fr de_fr nouveau_fr ou_fr prennent_fr des_fr risques_fr\nla_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr personnes_fr qui_fr réussissent_fr prennent_fr généralement_fr des_fr risques_fr ou_fr essayent_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr ,_fr et_fr le_fr sujet_fr peut_fr être_fr abordé_fr sous_fr plusieurs_fr angles_fr différents_fr en_fr raison_fr de_fr sa_fr complexité_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr ont_fr tendance_fr à_fr croire_fr que_fr pour_fr réussir_fr ,_fr elles_fr devraient_fr faire_fr quelque_fr chose_fr qu'elles_fr ne_fr connaissent_fr pas_fr ,_fr alors_fr que_fr d'autres_fr semblent_fr se_fr situer_fr à_fr l'opposé_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr longuement_fr réfléchi_fr à_fr cette_fr question_fr ,_fr je_fr développe_fr aussi_fr mon_fr propre_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\nje_fr favorise_fr ce_fr dernier_fr ;_fr c'est_fr -_fr à_fr -_fr dire_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr réussissent_fr font_fr toujours_fr des_fr choses_fr qu'ils_fr connaissent_fr déjà_fr ._fr\nla_fr première_fr et_fr principale_fr raison_fr réside_fr dans_fr le_fr fait_fr inévitable_fr que_fr pour_fr réussir_fr ,_fr nous_fr essayons_fr tous_fr de_fr réduire_fr le_fr risque_fr que_fr nous_fr pourrions_fr rencontrer_fr ._fr\nplus_fr les_fr facteurs_fr qui_fr nous_fr font_fr échouer_fr sont_fr faibles_fr ,_fr plus_fr nous_fr avons_fr de_fr chances_fr de_fr réussir_fr ._fr\nconsidérons_fr une_fr circonstance_fr dans_fr laquelle_fr une_fr personne_fr est_fr riche_fr parce_fr qu'il_fr connaît_fr beaucoup_fr de_fr connaissances_fr de_fr l'investissement_fr ._fr\nil_fr peut_fr se_fr concentrer_fr sur_fr certaines_fr entreprises_fr qui_fr ,_fr selon_fr lui_fr ,_fr valent_fr la_fr peine_fr d'investir_fr ,_fr et_fr n'attend_fr plus_fr que_fr le_fr revenu_fr moins_fr élevé_fr mais_fr constant_fr ._fr\nil_fr n'a_fr pas_fr besoin_fr d'investir_fr dans_fr des_fr entreprises_fr dangereuses_fr pour_fr obtenir_fr des_fr profits_fr plus_fr élevés_fr ,_fr ce_fr qui_fr pourrait_fr l'amener_fr à_fr la_fr faillite_fr dans_fr un_fr court_fr laps_fr de_fr temps_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr commencer_fr à_fr convenir_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr réussissent_fr n'ont_fr pas_fr à_fr essayer_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr ou_fr à_fr prendre_fr des_fr risques_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr un_fr autre_fr aspect_fr tout_fr aussi_fr crucial_fr est_fr que_fr cela_fr dépend_fr de_fr la_fr capacité_fr de_fr l'un_fr à_fr décider_fr s'il_fr peut_fr réussir_fr ou_fr non_fr ._fr\nau_fr moins_fr ,_fr une_fr personne_fr qui_fr réussit_fr devrait_fr être_fr capable_fr de_fr démanteler_fr les_fr obstacles_fr qui_fr l'empêchent_fr de_fr réussir_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr vedettes_fr sportives_fr n'ont_fr pas_fr besoin_fr de_fr prendre_fr de_fr la_fr drogue_fr pour_fr gagner_fr un_fr match_fr ou_fr montrer_fr leurs_fr compétences_fr extraordinaires_fr ._fr\nla_fr même_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr ils_fr réussissent_fr est_fr qu'ils_fr ont_fr tous_fr les_fr capacités_fr prédominantes_fr dans_fr le_fr domaine_fr sportif_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr ces_fr athlètes_fr essaient_fr d'avoir_fr une_fr performance_fr distinctive_fr en_fr prenant_fr des_fr risques_fr de_fr prendre_fr des_fr médicaments_fr ne_fr réussissent_fr pas_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr à_fr partir_fr de_fr ce_fr cas_fr ,_fr nous_fr sommes_fr capables_fr d'affirmer_fr qu'il_fr n'est_fr pas_fr nécessaire_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr réussissent_fr prennent_fr des_fr risques_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr d'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr pourrait_fr y_fr avoir_fr des_fr dissidents_fr proclamant_fr que_fr faire_fr quelque_fr chose_fr de_fr nouveau_fr est_fr nécessaire_fr pour_fr que_fr les_fr gens_fr réussissent_fr parce_fr qu'ils_fr peuvent_fr se_fr différencier_fr des_fr autres_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr aussi_fr une_fr idée_fr largement_fr acceptée_fr pour_fr le_fr succès_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr d'après_fr ma_fr compréhension_fr limitée_fr ,_fr je_fr doute_fr de_fr la_fr crédibilité_fr de_fr ce_fr mot_fr en_fr raison_fr de_fr son_fr imprudence_fr ._fr\nessayer_fr quelque_fr chose_fr de_fr nouveau_fr peut_fr en_fr effet_fr rendre_fr les_fr gens_fr spéciaux_fr ,_fr alors_fr que_fr cela_fr ne_fr veut_fr pas_fr dire_fr réussir_fr ._fr\nsur_fr la_fr base_fr des_fr raisons_fr démontrées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr faire_fr ce_fr que_fr nous_fr savons_fr déjà_fr peut_fr encore_fr nous_fr mener_fr à_fr réussir_fr parce_fr que_fr les_fr avantages_fr sont_fr relativement_fr plus_fr grands_fr que_fr ceux_fr du_fr contraire_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr la_fr réduction_fr des_fr risques_fr et_fr l'amélioration_fr de_fr la_fr capacité_fr individuelle_fr sont_fr la_fr voie_fr la_fr plus_fr importante_fr vers_fr le_fr succès_fr ._fr\ncela_fr ne_fr veut_fr pas_fr dire_fr ,_fr bien_fr sûr_fr ,_fr que_fr d'autres_fr points_fr de_fr vue_fr sont_fr complètement_fr sans_fr mérite_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr fermement_fr convaincu_fr que_fr les_fr raisons_fr que_fr j'ai_fr proposées_fr en_fr faveur_fr de_fr mon_fr propre_fr sentiment_fr sont_fr beaucoup_fr plus_fr tenables_fr et_fr convaincantes_fr ._fr\nl'enseignement_fr universitaire_fr ne_fr devrait_fr être_fr disponible_fr que_fr pour_fr les_fr bons_fr étudiants_fr\nle_fr but_fr de_fr l'éducation_fr est_fr toujours_fr un_fr sujet_fr controversé_fr parmi_fr les_fr gens_fr et_fr la_fr société_fr ,_fr particulièrement_fr au_fr niveau_fr élevé_fr tel_fr que_fr le_fr collège_fr ou_fr l'université_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr tous_fr les_fr élèves_fr méritent_fr d'être_fr éduqués_fr à_fr ce_fr niveau_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr il_fr serait_fr préférable_fr de_fr laisser_fr ce_fr type_fr de_fr formation_fr à_fr un_fr certain_fr groupe_fr de_fr bons_fr apprenants_fr bien_fr informés_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr se_fr concentrer_fr uniquement_fr sur_fr les_fr étudiants_fr talentueux_fr est_fr une_fr meilleure_fr option_fr ,_fr car_fr elle_fr aide_fr les_fr institutions_fr académiques_fr à_fr maintenir_fr leur_fr qualité_fr d'enseignement_fr ._fr\ncontrairement_fr au_fr collège_fr ou_fr au_fr lycée_fr ,_fr l'université_fr et_fr le_fr collège_fr exigent_fr beaucoup_fr de_fr capacités_fr et_fr de_fr compétences_fr pour_fr suivre_fr une_fr énorme_fr quantité_fr de_fr connaissances_fr complexes_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr certains_fr élèves_fr peuvent_fr être_fr capables_fr dans_fr les_fr écoles_fr secondaires_fr ,_fr mais_fr la_fr pression_fr de_fr l'enseignement_fr supérieur_fr est_fr difficile_fr ,_fr même_fr pour_fr les_fr plus_fr talentueux_fr ._fr\ncela_fr explique_fr pourquoi_fr il_fr ne_fr convient_fr qu'à_fr un_fr nombre_fr limité_fr de_fr personnes_fr ,_fr et_fr que_fr l'ouverture_fr à_fr tout_fr le_fr monde_fr sera_fr fatale_fr pour_fr les_fr institutions_fr ,_fr car_fr elles_fr doivent_fr d'une_fr manière_fr ou_fr d'une_fr autre_fr abaisser_fr le_fr matériel_fr pour_fr qu'il_fr soit_fr pratique_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr l'université_fr ne_fr devrait_fr accepter_fr que_fr de_fr bons_fr étudiants_fr ,_fr car_fr elle_fr donne_fr de_fr meilleures_fr ressources_fr humaines_fr à_fr des_fr fins_fr sophistiquées_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr soutiennent_fr que_fr cela_fr peut_fr conduire_fr à_fr une_fr «_fr division_fr sociale_fr »_fr ,_fr quand_fr une_fr personne_fr ayant_fr une_fr éducation_fr élevée_fr refuse_fr de_fr faire_fr ce_fr qu'on_fr appelle_fr les_fr «_fr petits_fr boulots_fr »_fr ,_fr mais_fr en_fr réalité_fr cela_fr ne_fr nuit_fr pas_fr à_fr l'ensemble_fr de_fr la_fr communauté_fr ._fr\nces_fr emplois_fr standards_fr seront_fr toujours_fr disponibles_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr ,_fr tandis_fr que_fr les_fr emplois_fr complexes_fr ne_fr devraient_fr être_fr gérés_fr que_fr par_fr les_fr meilleurs_fr ,_fr qui_fr commencent_fr leur_fr carrière_fr dans_fr les_fr meilleures_fr institutions_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr le_fr fait_fr de_fr limiter_fr le_fr nombre_fr de_fr personnes_fr admises_fr par_fr les_fr universités_fr est_fr un_fr bon_fr choix_fr ,_fr car_fr il_fr récompensera_fr la_fr motivation_fr des_fr étudiants_fr et_fr les_fr maintiendra_fr constamment_fr dans_fr le_fr niveau_fr d'apprentissage_fr difficile_fr ,_fr ce_fr qui_fr les_fr incitera_fr à_fr s'améliorer_fr ._fr\nen_fr fin_fr de_fr compte_fr ,_fr cela_fr améliore_fr la_fr qualité_fr globale_fr de_fr l'éducation_fr et_fr donne_fr les_fr meilleurs_fr éléments_fr pour_fr répondre_fr aux_fr besoins_fr les_fr plus_fr nécessaires_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr tout_fr le_fr monde_fr devrait_fr avoir_fr un_fr niveau_fr d'éducation_fr obligatoire_fr jusqu'au_fr lycée_fr ,_fr mais_fr les_fr divisions_fr ci_fr -_fr dessus_fr devraient_fr être_fr seulement_fr le_fr royaume_fr des_fr meilleurs_fr étudiants_fr ._fr\ncela_fr améliorera_fr la_fr qualité_fr des_fr universités_fr et_fr des_fr étudiants_fr ,_fr plaçant_fr ainsi_fr les_fr personnes_fr dans_fr des_fr postes_fr qui_fr leur_fr conviennent_fr le_fr mieux_fr ._fr\naméliorer_fr les_fr installations_fr est_fr la_fr meilleure_fr façon_fr\nla_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr universités_fr devraient_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr améliorer_fr leurs_fr installations_fr ne_fr se_fr limite_fr pas_fr à_fr l'embauche_fr d'enseignants_fr célèbres_fr ,_fr et_fr ce_fr sujet_fr peut_fr être_fr abordé_fr sous_fr plusieurs_fr angles_fr différents_fr en_fr raison_fr de_fr sa_fr complexité_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr ont_fr tendance_fr à_fr préférer_fr que_fr les_fr écoles_fr investissent_fr dans_fr le_fr renouvellement_fr des_fr installations_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr semblent_fr croire_fr que_fr les_fr enseignants_fr célèbres_fr sont_fr plus_fr propices_fr aux_fr étudiants_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr longuement_fr réfléchi_fr à_fr cette_fr question_fr ,_fr je_fr développe_fr aussi_fr mon_fr propre_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\nje_fr favorise_fr le_fr premier_fr ;_fr c'est_fr -_fr à_fr -_fr dire_fr que_fr je_fr préfère_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr améliorer_fr les_fr installations_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr réside_fr dans_fr le_fr fait_fr inévitable_fr que_fr plus_fr nous_fr disposons_fr d'installations_fr avancées_fr ,_fr plus_fr nous_fr avons_fr de_fr chances_fr d'accroître_fr nos_fr connaissances_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr bibliothèque_fr est_fr un_fr bon_fr endroit_fr pour_fr les_fr étudiants_fr à_fr étudier_fr ou_fr à_fr rechercher_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr se_fr concentrer_fr sur_fr les_fr sujets_fr avec_fr une_fr ambiance_fr tranquille_fr ;_fr de_fr plus_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr références_fr que_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr utiliser_fr ._fr\navec_fr cet_fr établissement_fr pratique_fr et_fr polyvalent_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr améliorer_fr leurs_fr conditions_fr d'apprentissage_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr commencer_fr à_fr convenir_fr que_fr certaines_fr installations_fr sont_fr bénéfiques_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr un_fr autre_fr aspect_fr tout_fr aussi_fr crucial_fr est_fr que_fr les_fr étudiants_fr ne_fr restent_fr pas_fr toujours_fr dans_fr les_fr salles_fr de_fr classe_fr ._fr\nils_fr ont_fr de_fr nombreuses_fr activités_fr à_fr l'école_fr ._fr\nconsidérons_fr une_fr circonstance_fr dans_fr laquelle_fr un_fr étudiant_fr qui_fr est_fr membre_fr de_fr l'ensemble_fr de_fr jazz_fr dans_fr leur_fr école_fr ._fr\nil_fr doit_fr avoir_fr besoin_fr d'un_fr meilleur_fr auditorium_fr pour_fr avoir_fr une_fr performance_fr extraordinaire_fr ._fr\navec_fr cette_fr performance_fr distinguée_fr ,_fr l'étudiant_fr acquiert_fr une_fr expérience_fr inoubliable_fr et_fr précieuse_fr s'embrouillant_fr profondément_fr dans_fr son_fr esprit_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr à_fr partir_fr de_fr ce_fr cas_fr ,_fr nous_fr sommes_fr capables_fr d'affirmer_fr que_fr les_fr élèves_fr préfèrent_fr l'école_fr à_fr des_fr dépenses_fr pour_fr améliorer_fr leurs_fr installations_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr d'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr pourrait_fr y_fr avoir_fr des_fr gens_fr qui_fr proclament_fr que_fr les_fr écoles_fr devraient_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr l'embauche_fr d'enseignants_fr prestigieux_fr parce_fr qu'elles_fr peuvent_fr bien_fr transmettre_fr leurs_fr élèves_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr d'après_fr ma_fr compréhension_fr limitée_fr ,_fr je_fr doute_fr de_fr la_fr crédibilité_fr de_fr ce_fr mot_fr en_fr raison_fr de_fr son_fr imprudence_fr ._fr\nun_fr étudiant_fr est_fr bon_fr ou_fr pas_fr ne_fr dépend_fr pas_fr de_fr savoir_fr s'il_fr a_fr un_fr bon_fr professeur_fr mais_fr est_fr décidé_fr par_fr son_fr effort_fr sur_fr l'étude_fr ._fr\nil_fr est_fr inutile_fr d'engager_fr un_fr professeur_fr super_fr célèbre_fr pour_fr enseigner_fr à_fr ceux_fr qui_fr ont_fr des_fr comportements_fr de_fr paresseux_fr ._fr\nsur_fr la_fr base_fr des_fr raisons_fr démontrées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr l'amélioration_fr des_fr installations_fr est_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr pour_fr l'école_fr car_fr les_fr avantages_fr sont_fr relativement_fr plus_fr importants_fr que_fr ceux_fr de_fr l'autre_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr obtenir_fr plus_fr d'avantages_fr de_fr meilleures_fr installations_fr ._fr\ncela_fr ne_fr veut_fr pas_fr dire_fr ,_fr bien_fr sûr_fr ,_fr que_fr d'autres_fr points_fr de_fr vue_fr sont_fr complètement_fr sans_fr mérite_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr fermement_fr convaincu_fr que_fr les_fr raisons_fr que_fr j'ai_fr proposées_fr en_fr faveur_fr de_fr mon_fr sentiment_fr sont_fr beaucoup_fr plus_fr tenables_fr et_fr convaincantes_fr ._fr\nleçons_fr avec_fr les_fr enseignants_fr par_fr rapport_fr aux_fr autres_fr sources_fr\nau_fr cours_fr du_fr dernier_fr demi_fr -_fr siècle_fr ,_fr le_fr changement_fr dans_fr la_fr vie_fr des_fr êtres_fr humains_fr a_fr dépassé_fr nos_fr attentes_fr les_fr plus_fr folles_fr ._fr\nil_fr existe_fr d'innombrables_fr nouveaux_fr équipements_fr technologiques_fr qui_fr inondent_fr nos_fr vies_fr ,_fr comme_fr internet_fr ,_fr la_fr télévision_fr et_fr le_fr téléphone_fr cellulaire_fr ._fr\nils_fr enrichissent_fr tous_fr nos_fr vies_fr quotidiennes_fr ._fr\nmaintenant_fr ,_fr de_fr nombreux_fr étudiants_fr apprennent_fr à_fr partir_fr d'internet_fr après_fr la_fr classe_fr et_fr ils_fr trouvent_fr cela_fr très_fr utile_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr trouvent_fr que_fr les_fr élèves_fr des_fr écoles_fr et_fr des_fr universités_fr apprennent_fr encore_fr beaucoup_fr plus_fr des_fr leçons_fr avec_fr les_fr enseignants_fr ._fr\nils_fr soutiennent_fr que_fr les_fr enseignants_fr enseignent_fr aux_fr élèves_fr comment_fr écrire_fr ,_fr lire_fr et_fr calculer_fr puisqu'ils_fr sont_fr à_fr la_fr maternelle_fr ._fr\net_fr quand_fr ils_fr sont_fr à_fr l'école_fr primaire_fr ,_fr les_fr enseignants_fr leur_fr enseignent_fr plus_fr de_fr connaissances_fr ,_fr comme_fr l'écriture_fr et_fr l'utilisation_fr d'ordinateurs_fr ._fr\nce_fr sont_fr les_fr enseignants_fr qui_fr les_fr aident_fr avec_fr des_fr obstacles_fr dans_fr la_fr scolarité_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr les_fr élèves_fr acquièrent_fr la_fr plupart_fr des_fr connaissances_fr par_fr l'intermédiaire_fr des_fr enseignants_fr et_fr apprennent_fr ce_fr qui_fr est_fr bien_fr ou_fr mal_fr avec_fr l'aide_fr des_fr enseignants_fr ._fr\nceux_fr qui_fr estiment_fr que_fr les_fr élèves_fr apprennent_fr beaucoup_fr plus_fr à_fr partir_fr d'autres_fr sources_fr ,_fr comme_fr internet_fr et_fr la_fr télévision_fr ,_fr croient_fr fermement_fr que_fr ,_fr dans_fr cette_fr source_fr ,_fr les_fr élèves_fr apprennent_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr qu'ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr apprendre_fr en_fr classe_fr ._fr\nils_fr ne_fr peuvent_fr saisir_fr que_fr quelques_fr mots_fr clés_fr et_fr google_fr ,_fr et_fr puis_fr il_fr y_fr a_fr d'innombrables_fr articles_fr et_fr sites_fr web_fr connexes_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr les_fr élèves_fr apprennent_fr les_fr choses_fr facilement_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr affirment_fr que_fr de_fr bons_fr programmes_fr de_fr télévision_fr enseignent_fr aux_fr étudiants_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr discovery_fr channel_fr a_fr de_fr nombreux_fr épisodes_fr instructifs_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr ont_fr une_fr connaissance_fr des_fr autres_fr cultures_fr ,_fr de_fr l'espace_fr extra_fr -_fr atmosphérique_fr ,_fr etc_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr étudiants_fr apprennent_fr beaucoup_fr plus_fr de_fr leurs_fr enseignants_fr que_fr d'autres_fr sources_fr ._fr\nparce_fr que_fr non_fr seulement_fr les_fr enseignants_fr nous_fr enseignent_fr le_fr savoir_fr ,_fr mais_fr aussi_fr les_fr aptitudes_fr à_fr dire_fr le_fr bien_fr du_fr mal_fr ._fr\nimaginez_fr :_fr si_fr un_fr étudiant_fr ne_fr peut_fr même_fr pas_fr déterminer_fr si_fr la_fr source_fr est_fr raisonnable_fr ou_fr non_fr ,_fr alors_fr comment_fr peut_fr -_fr il_fr obtenir_fr la_fr bonne_fr information_fr pour_fr l'aider_fr à_fr apprendre_fr ?_fr\nles_fr écoles_fr secondaires_fr doivent_fr être_fr responsables_fr de_fr leur_fr avenir_fr avec_fr un_fr programme_fr d'études_fr bien_fr planifié_fr\ncertaines_fr personnes_fr affirment_fr que_fr les_fr écoles_fr secondaires_fr devraient_fr permettre_fr aux_fr élèves_fr d'étudier_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr ._fr\nils_fr croient_fr que_fr cela_fr motive_fr les_fr étudiants_fr à_fr étudier_fr ._fr\nje_fr pense_fr ,_fr cependant_fr ,_fr que_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr étudier_fr un_fr large_fr éventail_fr de_fr sujets_fr ,_fr de_fr la_fr littérature_fr aux_fr mathématiques_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr l'enseignement_fr supérieur_fr devrait_fr inciter_fr les_fr étudiants_fr à_fr se_fr préparer_fr à_fr la_fr spécialisation_fr à_fr l'université_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr devrait_fr être_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr paternaliste_fr d'empêcher_fr les_fr étudiants_fr d'éviter_fr les_fr obstacles_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr étudiants_fr doivent_fr trouver_fr un_fr ou_fr plusieurs_fr domaines_fr d'études_fr dans_fr lesquels_fr ils_fr sont_fr vraiment_fr intéressés_fr ._fr\nils_fr ne_fr devraient_fr pas_fr décider_fr de_fr leur_fr futur_fr majeur_fr sans_fr essayer_fr un_fr large_fr éventail_fr de_fr sujets_fr ,_fr sinon_fr ils_fr pourraient_fr manquer_fr une_fr rencontre_fr précieuse_fr avec_fr le_fr sujet_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr aspirant_fr mathématicien_fr peut_fr être_fr fortement_fr intrigué_fr par_fr la_fr philosophie_fr et_fr réussir_fr sur_fr le_fr terrain_fr ._fr\nensuite_fr ,_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr acquérir_fr des_fr connaissances_fr dans_fr divers_fr domaines_fr académiques_fr ._fr\nl'éducation_fr générale_fr joue_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr l'éducation_fr spécialisée_fr ._fr\non_fr dit_fr aujourd'hui_fr que_fr la_fr science_fr est_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr spécialisée_fr ,_fr mais_fr pour_fr résoudre_fr un_fr problème_fr ,_fr les_fr scientifiques_fr doivent_fr combiner_fr les_fr connaissances_fr de_fr la_fr chimie_fr à_fr la_fr physique_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr bien_fr que_fr les_fr manuels_fr utilisés_fr dans_fr l'enseignement_fr supérieur_fr soient_fr considérés_fr comme_fr des_fr sujets_fr particuliers_fr ,_fr ils_fr exigent_fr en_fr fait_fr une_fr compréhension_fr de_fr base_fr des_fr autres_fr matières_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr vous_fr avez_fr parfois_fr besoin_fr de_fr connaissances_fr sur_fr la_fr physique_fr pour_fr lire_fr un_fr texte_fr sur_fr la_fr chimie_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr élèves_fr du_fr secondaire_fr devraient_fr apprendre_fr largement_fr et_fr préparer_fr l'apprentissage_fr futur_fr à_fr l'université_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ont_fr tendance_fr à_fr éviter_fr les_fr difficultés_fr ._fr\nils_fr pourraient_fr éviter_fr les_fr cours_fr difficiles_fr ,_fr mais_fr à_fr la_fr place_fr assister_fr à_fr des_fr cours_fr principalement_fr mickey_fr mouse_fr et_fr s'amuser_fr trop_fr ._fr\ncela_fr pourrait_fr entraîner_fr des_fr choix_fr limités_fr dans_fr le_fr futur_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr écoles_fr devraient_fr être_fr responsables_fr de_fr leur_fr avenir_fr et_fr les_fr protéger_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr trouver_fr des_fr sujets_fr intéressants_fr et_fr acquérir_fr des_fr connaissances_fr générales_fr pour_fr préparer_fr l'enseignement_fr supérieur_fr à_fr l'enseignement_fr supérieur_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'école_fr secondaire_fr doit_fr être_fr responsable_fr de_fr son_fr avenir_fr avec_fr un_fr programme_fr bien_fr planifié_fr ._fr\nl'importance_fr des_fr jeux_fr pour_fr adultes_fr par_fr rapport_fr aux_fr enfants_fr\nà_fr mesure_fr que_fr les_fr gens_fr grandissent_fr ,_fr les_fr arguments_fr sur_fr l'importance_fr des_fr jeux_fr apparaissent_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr les_fr adultes_fr ont_fr besoin_fr de_fr jouer_fr à_fr des_fr jeux_fr comme_fr les_fr enfants_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr jeux_fr ne_fr sont_fr plus_fr trop_fr importants_fr pour_fr eux_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr est_fr que_fr les_fr jeux_fr deviennent_fr inutiles_fr pour_fr les_fr gens_fr quand_fr leur_fr carrière_fr commence_fr ._fr\nquelqu'un_fr peut_fr prétendre_fr que_fr les_fr jeux_fr aident_fr les_fr adultes_fr à_fr se_fr détendre_fr et_fr à_fr devenir_fr plus_fr équilibrés_fr dans_fr la_fr vie_fr ._fr\nmais_fr ,_fr plus_fr souvent_fr ,_fr la_fr pression_fr du_fr travail_fr et_fr l'engagement_fr familial_fr les_fr forcent_fr à_fr abandonner_fr leurs_fr passe_fr -_fr temps_fr ,_fr et_fr par_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr consacrer_fr suffisamment_fr de_fr temps_fr et_fr d'efforts_fr à_fr leurs_fr jeux_fr préférés_fr comme_fr il_fr y_fr a_fr 15_fr ou_fr 20_fr ans_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr mon_fr pays_fr ,_fr à_fr l'exception_fr d'une_fr partie_fr mineure_fr des_fr athlètes_fr professionnels_fr ,_fr la_fr majorité_fr des_fr gens_fr arrêtent_fr de_fr jouer_fr sérieusement_fr au_fr jeu_fr dès_fr qu'ils_fr trouvent_fr un_fr emploi_fr décent_fr ._fr\nils_fr ont_fr souvent_fr le_fr sentiment_fr que_fr de_fr tels_fr jeux_fr deviennent_fr plus_fr gênants_fr qu'amusants_fr pour_fr leur_fr vie_fr quotidienne_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr devrait_fr être_fr mentionnée_fr ,_fr à_fr savoir_fr que_fr les_fr adultes_fr ne_fr poursuivent_fr souvent_fr pas_fr les_fr jeux_fr en_fr tant_fr qu'activité_fr compétitive_fr ,_fr alors_fr que_fr les_fr enfants_fr sont_fr toujours_fr friands_fr de_fr compétition_fr et_fr de_fr victoire_fr ._fr\npour_fr les_fr jeunes_fr ,_fr maintenir_fr leur_fr désir_fr de_fr gagner_fr développe_fr souvent_fr de_fr nombreuses_fr caractéristiques_fr exceptionnelles_fr ,_fr qu'ils_fr participent_fr à_fr des_fr événements_fr sportifs_fr ou_fr non_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr ma_fr petite_fr soeur_fr aime_fr l'escrime_fr ,_fr et_fr grâce_fr à_fr son_fr désir_fr de_fr gagner_fr ,_fr elle_fr n'abandonne_fr jamais_fr face_fr à_fr une_fr situation_fr difficile_fr ,_fr voire_fr se_fr blesse_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr les_fr adultes_fr considèrent_fr souvent_fr de_fr tels_fr comportements_fr comme_fr puérils_fr et_fr les_fr abandonnent_fr immédiatement_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr une_fr personne_fr compétitive_fr a_fr généralement_fr du_fr mal_fr à_fr coopérer_fr avec_fr ses_fr amis_fr et_fr collègues_fr ._fr\nà_fr cause_fr de_fr cela_fr ,_fr ils_fr ne_fr jouent_fr plus_fr à_fr des_fr jeux_fr modérés_fr et_fr perdent_fr peu_fr à_fr peu_fr leur_fr intérêt_fr pour_fr de_fr telles_fr activités_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr adultes_fr ont_fr besoin_fr de_fr jouer_fr à_fr des_fr jeux_fr ,_fr mais_fr leurs_fr styles_fr sont_fr souvent_fr différents_fr de_fr ceux_fr des_fr enfants_fr ,_fr qui_fr sont_fr souvent_fr moins_fr compétitifs_fr et_fr plus_fr agréables_fr ._fr\navec_fr les_fr exigences_fr élevées_fr pour_fr la_fr famille_fr et_fr le_fr travail_fr ,_fr les_fr jeux_fr ne_fr sont_fr que_fr des_fr activités_fr de_fr loisirs_fr pour_fr les_fr adultes_fr ,_fr pas_fr quelque_fr chose_fr de_fr nécessaire_fr comme_fr ils_fr sont_fr destinés_fr aux_fr enfants_fr ._fr\nopinions_fr concernant_fr la_fr culture_fr mondiale_fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'opinions_fr différentes_fr concernant_fr la_fr culture_fr mondiale_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr tous_fr les_fr pays_fr du_fr monde_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr avoir_fr une_fr seule_fr culture_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr une_fr technologie_fr moderne_fr unique_fr est_fr créée_fr par_fr la_fr technologie_fr moderne_fr pour_fr les_fr raisons_fr suivantes_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr pays_fr ont_fr le_fr même_fr système_fr éducatif_fr basé_fr sur_fr la_fr technologie_fr ._fr\nles_fr enseignants_fr donnent_fr des_fr sujets_fr aux_fr étudiants_fr qui_fr devraient_fr rechercher_fr sur_fr internet_fr pour_fr trouver_fr des_fr données_fr ,_fr puis_fr les_fr étudiants_fr doivent_fr taper_fr leurs_fr recherches_fr en_fr utilisant_fr un_fr ordinateur_fr et_fr même_fr donner_fr une_fr présentation_fr en_fr utilisant_fr powerpoint_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr étudient_fr en_fr iran_fr utilisent_fr le_fr même_fr logiciel_fr ,_fr microsoft_fr ,_fr pour_fr taper_fr leurs_fr devoirs_fr ou_fr avoir_fr une_fr présentation_fr par_fr rapport_fr aux_fr étudiants_fr canadiens_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr nouvelle_fr technologie_fr a_fr créé_fr des_fr emplois_fr similaires_fr partout_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\nla_fr technologie_fr informatique_fr est_fr un_fr travail_fr croissant_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr pays_fr ,_fr et_fr les_fr étudiants_fr sont_fr encouragés_fr à_fr étudier_fr dans_fr ce_fr domaine_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr de_fr nombreux_fr immigrants_fr au_fr canada_fr qui_fr possèdent_fr un_fr diplôme_fr en_fr technologie_fr informatique_fr peuvent_fr facilement_fr aller_fr dans_fr des_fr universités_fr canadiennes_fr et_fr trouver_fr un_fr emploi_fr avec_fr de_fr bons_fr salaires_fr ._fr\ncet_fr exemple_fr montre_fr que_fr les_fr emplois_fr liés_fr à_fr la_fr technologie_fr sont_fr en_fr demande_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr pays_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pourraient_fr faire_fr valoir_fr qu'il_fr existe_fr certaines_fr cultures_fr telles_fr que_fr la_fr fabrication_fr d'aliments_fr qui_fr sont_fr uniques_fr dans_fr chaque_fr culture_fr ,_fr et_fr la_fr technologie_fr ne_fr peut_fr pas_fr les_fr affecter_fr ._fr\nce_fr point_fr a_fr quelques_fr mérites_fr sur_fr la_fr surface_fr ;_fr cependant_fr ,_fr de_fr nombreux_fr pays_fr comme_fr le_fr canada_fr ,_fr les_fr états_fr -_fr unis_fr et_fr les_fr britanniques_fr ont_fr de_fr nombreux_fr restaurants_fr qui_fr servent_fr de_fr nombreux_fr aliments_fr de_fr différents_fr pays_fr et_fr cultures_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr les_fr cuisiniers_fr peuvent_fr trouver_fr facilement_fr de_fr nombreuses_fr nouvelles_fr recettes_fr sur_fr internet_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr deux_fr jours_fr ,_fr je_fr suis_fr allé_fr dans_fr un_fr restaurant_fr canadien_fr et_fr j'ai_fr mangé_fr des_fr nouilles_fr ,_fr des_fr sushis_fr ,_fr qui_fr sont_fr des_fr aliments_fr chinois_fr ,_fr et_fr de_fr la_fr salade_fr grecque_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr les_fr nouvelles_fr technologies_fr ont_fr affecté_fr les_fr cultures_fr du_fr monde_fr ,_fr et_fr nous_fr pouvons_fr voir_fr de_fr nombreuses_fr similitudes_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr cultures_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr les_fr nouvelles_fr technologies_fr ont_fr une_fr influence_fr sur_fr le_fr système_fr éducatif_fr ,_fr les_fr emplois_fr et_fr les_fr aliments_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\nlire_fr des_fr fictions_fr est_fr plus_fr agréable_fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'opinions_fr différentes_fr concernant_fr les_fr loisirs_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr préfèrent_fr regarder_fr la_fr télévision_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr la_fr lecture_fr de_fr fiction_fr est_fr plus_fr agréable_fr que_fr de_fr regarder_fr des_fr films_fr pour_fr les_fr raisons_fr suivantes_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr livres_fr de_fr fiction_fr accordent_fr plus_fr d'attention_fr aux_fr détails_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr très_fr bien_fr connaître_fr les_fr personnages_fr ,_fr les_fr lieux_fr et_fr les_fr époques_fr d'un_fr roman_fr en_fr le_fr lisant_fr ._fr\nla_fr plupart_fr des_fr romans_fr décrivent_fr non_fr seulement_fr les_fr personnages_fr principaux_fr mais_fr aussi_fr d'autres_fr personnes_fr dans_fr les_fr romans_fr ,_fr où_fr chaque_fr scène_fr se_fr passe_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr après_fr avoir_fr lu_fr des_fr fermes_fr d'animaux_fr qui_fr est_fr une_fr histoire_fr de_fr la_fr révolution_fr russe_fr ,_fr j'ai_fr pu_fr comprendre_fr les_fr dirigeants_fr et_fr les_fr différents_fr segments_fr du_fr peuple_fr russe_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr un_fr film_fr nous_fr donne_fr juste_fr une_fr très_fr petite_fr critique_fr de_fr ses_fr histoires_fr et_fr personnages_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr lecture_fr d'un_fr roman_fr est_fr plus_fr pratique_fr ._fr\ncertains_fr romans_fr ont_fr environ_fr 100_fr pages_fr et_fr les_fr lecteurs_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr les_fr terminer_fr en_fr une_fr heure_fr seulement_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr ces_fr gens_fr peuvent_fr continuer_fr à_fr lire_fr leurs_fr romans_fr partout_fr où_fr ils_fr trouvent_fr du_fr temps_fr libre_fr ,_fr comme_fr dans_fr les_fr bus_fr ou_fr les_fr trains_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr commencé_fr à_fr lire_fr un_fr roman_fr depuis_fr la_fr semaine_fr dernière_fr ._fr\nje_fr n'ai_fr pas_fr assez_fr de_fr temps_fr pour_fr lire_fr un_fr roman_fr en_fr une_fr journée_fr ,_fr alors_fr je_fr le_fr lis_fr généralement_fr quand_fr je_fr rentre_fr du_fr cours_fr d'anglais_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr je_fr ne_fr peux_fr pas_fr regarder_fr un_fr film_fr complet_fr parce_fr que_fr je_fr peux_fr simplement_fr m'asseoir_fr devant_fr la_fr télé_fr pendant_fr 15_fr minutes_fr et_fr après_fr cela_fr ,_fr je_fr dois_fr étudier_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pourraient_fr faire_fr valoir_fr que_fr les_fr gens_fr aiment_fr regarder_fr la_fr télévision_fr quand_fr ils_fr savent_fr qu'ils_fr peuvent_fr apprendre_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr comme_fr apprendre_fr une_fr langue_fr en_fr regardant_fr des_fr films_fr ._fr\nce_fr point_fr a_fr quelques_fr mérites_fr sur_fr la_fr surface_fr ;_fr cependant_fr ,_fr les_fr films_fr ne_fr sont_fr pas_fr une_fr bonne_fr idée_fr pour_fr apprendre_fr une_fr langue_fr pour_fr les_fr débutants_fr puisque_fr les_fr personnages_fr dans_fr les_fr films_fr parlent_fr très_fr vite_fr et_fr ne_fr sont_fr pas_fr clairs_fr pour_fr les_fr apprenants_fr ._fr\npour_fr ces_fr apprenants_fr ,_fr il_fr est_fr préférable_fr de_fr commencer_fr par_fr lire_fr des_fr romans_fr plus_fr compréhensibles_fr et_fr plus_fr agréables_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr lire_fr des_fr fictions_fr est_fr plus_fr agréable_fr parce_fr que_fr ces_fr livres_fr ont_fr plus_fr de_fr profondeur_fr ,_fr sont_fr plus_fr faciles_fr à_fr utiliser_fr et_fr plus_fr utiles_fr pour_fr les_fr apprenants_fr de_fr langue_fr ._fr\ndiverses_fr langues_fr locales_fr ont_fr disparu_fr\naujourd'hui_fr ,_fr l'anglais_fr est_fr couramment_fr utilisé_fr à_fr travers_fr le_fr monde_fr ._fr\nson_fr utilisation_fr augmente_fr de_fr jour_fr en_fr jour_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr diverses_fr langues_fr locales_fr ont_fr disparu_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr soutiennent_fr que_fr c'est_fr un_fr changement_fr positif_fr et_fr aiderait_fr les_fr gens_fr à_fr communiquer_fr facilement_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr d'autres_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr cela_fr et_fr sont_fr plus_fr préoccupés_fr par_fr la_fr mort_fr des_fr langues_fr locales_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr l'utilisation_fr du_fr langage_fr unique_fr à_fr travers_fr le_fr monde_fr est_fr un_fr changement_fr positif_fr qui_fr aide_fr le_fr monde_fr à_fr devenir_fr un_fr meilleur_fr endroit_fr où_fr vivre_fr ._fr\nun_fr monde_fr avec_fr moins_fr de_fr langues_fr nous_fr aide_fr à_fr mieux_fr interagir_fr les_fr uns_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\nen_fr raison_fr de_fr la_fr mondialisation_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr voyagent_fr pour_fr des_fr voyages_fr professionnels_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr la_fr communication_fr en_fr une_fr seule_fr langue_fr réduira_fr les_fr problèmes_fr des_fr voyageurs_fr dans_fr les_fr activités_fr quotidiennes_fr comme_fr commander_fr de_fr la_fr nourriture_fr dans_fr un_fr restaurant_fr ou_fr dans_fr des_fr lieux_fr de_fr promenade_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr migrent_fr pour_fr une_fr meilleure_fr éducation_fr n'auront_fr pas_fr à_fr subir_fr beaucoup_fr de_fr stress_fr car_fr ils_fr pourront_fr facilement_fr se_fr faire_fr de_fr nouveaux_fr amis_fr et_fr participer_fr à_fr des_fr discussions_fr qui_fr ne_fr seraient_fr pas_fr possibles_fr autrement_fr dans_fr un_fr monde_fr multilingue_fr ._fr cela_fr à_fr son_fr tour_fr ,_fr il_fr est_fr facile_fr de_fr s'adapter_fr dans_fr un_fr nouvel_fr environnement_fr ._fr\nla_fr langue_fr unique_fr réduit_fr également_fr les_fr malentendus_fr entre_fr les_fr personnes_fr ._fr\najoutant_fr à_fr cela_fr ,_fr l'échange_fr de_fr connaissances_fr dans_fr différents_fr secteurs_fr de_fr la_fr recherche_fr comme_fr l'électronique_fr ,_fr le_fr médical_fr ,_fr l'astronomie_fr ,_fr etc_fr ._fr deviendrait_fr plus_fr facile_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr peu_fr de_fr gens_fr s'inquiètent_fr des_fr langues_fr locales_fr mourantes_fr ._fr\nces_fr langues_fr sont_fr la_fr base_fr de_fr l'origine_fr et_fr de_fr la_fr communication_fr initiale_fr entre_fr différentes_fr cultures_fr ._fr\nils_fr représentent_fr la_fr culture_fr locale_fr ._fr\nà_fr mesure_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr ces_fr langues_fr diminue_fr ,_fr la_fr culture_fr change_fr également_fr en_fr conséquence_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ces_fr langues_fr sont_fr étroitement_fr liées_fr à_fr l'histoire_fr ;_fr toute_fr la_fr littérature_fr et_fr les_fr scripts_fr anciens_fr seront_fr impossibles_fr à_fr déchiffrer_fr si_fr ces_fr langues_fr sont_fr perdues_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr le_fr changement_fr est_fr inévitable_fr et_fr que_fr l'usage_fr d'une_fr langue_fr à_fr travers_fr le_fr monde_fr est_fr positif_fr ._fr\nnous_fr devons_fr accepter_fr ces_fr changements_fr pour_fr qu'un_fr monde_fr soit_fr meilleur_fr ._fr\nla_fr communication_fr en_fr langage_fr unique_fr améliorerait_fr la_fr productivité_fr du_fr monde_fr et_fr amènerait_fr tout_fr le_fr monde_fr à_fr la_fr même_fr page_fr ._fr\ncroyez_fr -_fr vous_fr que_fr les_fr personnes_fr âgées_fr vivaient_fr dans_fr un_fr monde_fr meilleur_fr ?_fr\nles_fr changements_fr sont_fr des_fr parties_fr inséparables_fr de_fr ce_fr monde_fr dont_fr les_fr humains_fr sont_fr normalement_fr responsables_fr en_fr manipulant_fr l'environnement_fr dans_fr lequel_fr ils_fr vivent_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr ces_fr changements_fr affectent_fr nos_fr vies_fr et_fr font_fr que_fr les_fr personnes_fr âgées_fr pensent_fr qu'elles_fr vivaient_fr dans_fr un_fr monde_fr meilleur_fr que_fr le_fr monde_fr moderne_fr où_fr vit_fr la_fr jeune_fr génération_fr ._fr\nje_fr suis_fr totalement_fr en_fr désaccord_fr avec_fr cette_fr opinion_fr pour_fr des_fr raisons_fr technologiques_fr et_fr médicales_fr ._fr\nnous_fr vivons_fr à_fr une_fr époque_fr où_fr la_fr technologie_fr évolue_fr à_fr la_fr vitesse_fr de_fr la_fr lumière_fr ,_fr dirigeant_fr le_fr monde_fr vers_fr un_fr endroit_fr beaucoup_fr plus_fr pratique_fr ._fr\nun_fr exemple_fr clair_fr qui_fr soutient_fr cette_fr idée_fr est_fr l'invention_fr des_fr téléphones_fr intelligents_fr ._fr\nle_fr système_fr de_fr navigation_fr fort_fr installé_fr sur_fr les_fr téléphones_fr a_fr été_fr sauvé_fr la_fr vie_fr de_fr beaucoup_fr de_fr ceux_fr qui_fr sont_fr partis_fr seuls_fr dans_fr les_fr zones_fr reculées_fr comme_fr les_fr forêts_fr ou_fr les_fr déserts_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr critiquent_fr les_fr réseaux_fr sociaux_fr en_fr tant_fr qu'outils_fr qui_fr ont_fr ruiné_fr de_fr véritables_fr relations_fr et_fr amitiés_fr en_fr réduisant_fr la_fr communication_fr en_fr face_fr à_fr face_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr réseaux_fr sociaux_fr tels_fr que_fr facebook_fr pourraient_fr favoriser_fr les_fr liens_fr entre_fr amis_fr et_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr qui_fr sont_fr obligatoirement_fr éloignés_fr les_fr uns_fr des_fr autres_fr en_fr les_fr gardant_fr en_fr contact_fr ,_fr ce_fr qui_fr était_fr impossible_fr il_fr y_fr a_fr moins_fr de_fr 20_fr ans_fr ._fr\nle_fr progrès_fr phénoménal_fr de_fr la_fr science_fr médicale_fr au_fr cours_fr de_fr la_fr dernière_fr décennie_fr a_fr été_fr une_fr grande_fr réussite_fr pour_fr l'être_fr humain_fr afin_fr de_fr rendre_fr le_fr monde_fr plus_fr sain_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr plus_fr agréable_fr à_fr vivre_fr ._fr\naujourd'hui_fr ,_fr même_fr certaines_fr personnes_fr handicapées_fr atteintes_fr de_fr lésions_fr vertébrales_fr graves_fr peuvent_fr commencer_fr à_fr faire_fr des_fr activités_fr physiques_fr comme_fr la_fr marche_fr à_fr nouveau_fr grâce_fr aux_fr efforts_fr continus_fr des_fr ingénieurs_fr biomécaniciens_fr et_fr des_fr neurologues_fr ._fr\nl'avancement_fr des_fr systèmes_fr de_fr délivrance_fr de_fr médicaments_fr est_fr un_fr autre_fr exemple_fr qui_fr pourrait_fr sauver_fr des_fr vies_fr ._fr\npour_fr être_fr précis_fr ,_fr les_fr scientifiques_fr pourraient_fr inventer_fr des_fr moyens_fr de_fr conduire_fr les_fr médicaments_fr directement_fr aux_fr organes_fr endommagés_fr du_fr corps_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr une_fr percée_fr miraculeuse_fr ._fr\nen_fr général_fr ,_fr l'augmentation_fr de_fr l'âge_fr moyen_fr de_fr l'homme_fr de_fr 50_fr ans_fr à_fr environ_fr 75_fr ans_fr au_fr cours_fr des_fr dernières_fr décennies_fr est_fr une_fr preuve_fr évidente_fr de_fr la_fr réussite_fr de_fr l'homme_fr en_fr médecine_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr même_fr si_fr les_fr personnes_fr de_fr la_fr génération_fr précédente_fr prétendent_fr avoir_fr une_fr vie_fr meilleure_fr parce_fr qu'il_fr y_fr avait_fr des_fr liens_fr plus_fr forts_fr entre_fr les_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr et_fr les_fr amis_fr ,_fr je_fr pense_fr qu'ils_fr ont_fr tort_fr puisqu'ils_fr jugent_fr l'âge_fr contemporain_fr par_fr un_fr préjugé_fr personnel_fr ._fr\nà_fr la_fr lumière_fr des_fr faits_fr susmentionnés_fr ,_fr on_fr peut_fr facilement_fr conclure_fr que_fr ,_fr dans_fr le_fr monde_fr actuel_fr ,_fr le_fr niveau_fr de_fr vie_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr élevé_fr et_fr que_fr les_fr gens_fr se_fr trouvent_fr dans_fr de_fr meilleures_fr conditions_fr sur_fr le_fr plan_fr social_fr et_fr physique_fr ._fr\nles_fr élèves_fr du_fr supérieur_fr devraient_fr apprendre_fr à_fr gérer_fr l'argent_fr\nil_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr l'argent_fr est_fr devenu_fr un_fr ingrédient_fr clé_fr dans_fr divers_fr domaines_fr de_fr notre_fr vie_fr qu'auparavant_fr ._fr\nenseigner_fr la_fr gestion_fr financière_fr aux_fr étudiants_fr mineurs_fr est_fr toujours_fr un_fr sujet_fr de_fr débat_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr estiment_fr que_fr l'enseignement_fr des_fr compétences_fr de_fr gestion_fr de_fr l'argent_fr aux_fr étudiants_fr adolescents_fr les_fr aidera_fr à_fr réaliser_fr l'importance_fr de_fr l'argent_fr ,_fr alors_fr que_fr peu_fr estiment_fr que_fr l'exposition_fr des_fr enfants_fr aux_fr mathématiques_fr d'argent_fr à_fr cet_fr âge_fr peut_fr devenir_fr fatale_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr le_fr fait_fr que_fr les_fr élèves_fr du_fr secondaire_fr devraient_fr être_fr mis_fr au_fr courant_fr de_fr la_fr gestion_fr de_fr l'argent_fr ._fr\nla_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr étudiants_fr adolescents_fr doivent_fr comprendre_fr les_fr bases_fr de_fr la_fr gestion_fr de_fr l'argent_fr est_fr que_fr les_fr étudiants_fr doivent_fr rester_fr dans_fr des_fr foyers_fr ou_fr avec_fr des_fr amis_fr et_fr loin_fr de_fr leur_fr famille_fr ,_fr lors_fr de_fr situations_fr où_fr la_fr gestion_fr de_fr l'argent_fr est_fr enseignée_fr ._fr dès_fr leur_fr plus_fr jeune_fr âge_fr ,_fr les_fr élèves_fr auront_fr un_fr sens_fr accru_fr des_fr responsabilités_fr et_fr de_fr la_fr confiance_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr alors_fr que_fr j'étais_fr un_fr enfant_fr ,_fr mon_fr père_fr avait_fr l'habitude_fr de_fr tenir_fr un_fr journal_fr des_fr dépenses_fr pour_fr le_fr mois_fr ,_fr on_fr m'a_fr demandé_fr de_fr faire_fr la_fr même_fr chose_fr pour_fr mes_fr dépenses_fr de_fr poche_fr ,_fr pendant_fr mon_fr futur_fr cours_fr de_fr vie_fr cela_fr est_fr devenu_fr pratique_fr et_fr m'a_fr aidé_fr planifier_fr mes_fr dépenses_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr si_fr la_fr gestion_fr financière_fr est_fr enseignée_fr à_fr un_fr jeune_fr âge_fr ,_fr les_fr élèves_fr auront_fr une_fr meilleure_fr idée_fr de_fr la_fr situation_fr et_fr du_fr statut_fr financiers_fr de_fr leur_fr famille_fr ,_fr et_fr les_fr élèves_fr qui_fr auront_fr des_fr caprices_fr et_fr des_fr fantaisies_fr irréalistes_fr seront_fr minimisés_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr l'achat_fr d'une_fr console_fr de_fr jeu_fr peut_fr ne_fr pas_fr être_fr une_fr grosse_fr affaire_fr pour_fr un_fr étudiant_fr issu_fr d'un_fr milieu_fr financier_fr aisé_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr pour_fr un_fr étudiant_fr venant_fr de_fr la_fr classe_fr moyenne_fr en_fr achetant_fr une_fr console_fr de_fr jeu_fr peut_fr ne_fr pas_fr être_fr le_fr besoin_fr de_fr l'heure_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr avoir_fr exposé_fr à_fr la_fr gestion_fr de_fr l'argent_fr au_fr niveau_fr secondaire_fr les_fr aidera_fr à_fr prioriser_fr les_fr engagements_fr financiers_fr de_fr manière_fr efficace_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr étudiants_fr qui_fr comprennent_fr les_fr techniques_fr de_fr gestion_fr de_fr l'argent_fr auront_fr plus_fr d'effets_fr positifs_fr que_fr d'effets_fr négatifs_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr l'enseignement_fr devrait_fr être_fr constructif_fr et_fr les_fr étudiants_fr ne_fr devraient_fr pas_fr avoir_fr l'impression_fr d'être_fr intimidés_fr pour_fr toutes_fr les_fr dépenses_fr ._fr\nil_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr permis_fr de_fr fumer_fr dans_fr les_fr restaurants_fr\nen_fr général_fr ,_fr fumer_fr n'est_fr jamais_fr bon_fr pour_fr le_fr corps_fr humain_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr tellement_fr de_fr recherches_fr effectuées_fr pour_fr prouver_fr qu'un_fr cigare_fr contient_fr des_fr ingrédients_fr nocifs_fr pour_fr le_fr corps_fr humain_fr ._fr\nbien_fr que_fr de_fr nombreux_fr fumeurs_fr affirment_fr qu'ils_fr ont_fr besoin_fr de_fr fumer_fr pour_fr travailler_fr plus_fr efficacement_fr ou_fr pour_fr penser_fr de_fr façon_fr plus_fr créative_fr ,_fr ces_fr raisons_fr ne_fr prouvent_fr jamais_fr que_fr le_fr tabagisme_fr présente_fr des_fr avantages_fr pour_fr le_fr corps_fr humain_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr il_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr permis_fr de_fr fumer_fr ,_fr surtout_fr dans_fr les_fr endroits_fr publics_fr comme_fr les_fr restaurants_fr ,_fr car_fr cela_fr rendrait_fr les_fr non_fr -_fr fumeurs_fr mal_fr à_fr l'aise_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr restaurants_fr sont_fr des_fr lieux_fr où_fr les_fr gens_fr viennent_fr et_fr paient_fr de_fr l'argent_fr pour_fr profiter_fr de_fr leurs_fr repas_fr ._fr\nfumer_fr dans_fr les_fr restaurants_fr dérangera_fr absolument_fr d'autres_fr personnes_fr en_fr appréciant_fr leurs_fr repas_fr ._fr\nils_fr ne_fr seront_fr pas_fr en_fr mesure_fr de_fr profiter_fr de_fr leurs_fr repas_fr tout_fr en_fr respirant_fr de_fr la_fr fumée_fr autour_fr d'eux_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr restaurants_fr sont_fr des_fr endroits_fr où_fr les_fr gens_fr viennent_fr généralement_fr avec_fr leur_fr famille_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr qu'il_fr y_fr aura_fr des_fr enfants_fr ,_fr des_fr grands_fr -_fr parents_fr ,_fr ainsi_fr que_fr des_fr femmes_fr enceintes_fr dans_fr les_fr restaurants_fr ._fr\nfumer_fr dans_fr les_fr restaurants_fr peut_fr donner_fr un_fr mauvais_fr exemple_fr aux_fr enfants_fr ._fr\nles_fr enfants_fr ont_fr un_fr grand_fr potentiel_fr pour_fr imiter_fr ce_fr que_fr les_fr adultes_fr font_fr parce_fr qu'ils_fr ont_fr vraiment_fr une_fr grande_fr curiosité_fr envers_fr quelque_fr chose_fr ._fr\nfumer_fr dans_fr les_fr restaurants_fr peut_fr également_fr affecter_fr la_fr santé_fr des_fr aînés_fr ,_fr surtout_fr s'ils_fr ont_fr des_fr problèmes_fr de_fr cœur_fr et_fr de_fr poumons_fr ._fr\nles_fr femmes_fr les_fr plus_fr dangereuses_fr qui_fr seraient_fr touchées_fr par_fr la_fr fumée_fr sont_fr les_fr femmes_fr enceintes_fr parce_fr qu'elles_fr respirent_fr l'air_fr contaminé_fr et_fr cela_fr perturbe_fr la_fr croissance_fr des_fr bébés_fr ._fr\ndernier_fr point_fr mais_fr non_fr le_fr moindre_fr ,_fr les_fr fumeurs_fr passifs_fr auront_fr beaucoup_fr de_fr risques_fr pour_fr la_fr santé_fr ._fr\nquand_fr ils_fr sont_fr autour_fr des_fr fumeurs_fr actifs_fr ,_fr ils_fr vont_fr inhaler_fr de_fr la_fr fumée_fr dangereuse_fr ._fr\nles_fr avc_fr ,_fr les_fr troubles_fr cardiaques_fr ,_fr la_fr perte_fr auditive_fr et_fr les_fr cancers_fr sont_fr des_fr maladies_fr qui_fr peuvent_fr s'attaquer_fr aux_fr fumeurs_fr passifs_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr il_fr est_fr injuste_fr pour_fr les_fr fumeurs_fr passifs_fr parce_fr qu'ils_fr ne_fr fument_fr pas_fr ,_fr mais_fr ils_fr ont_fr les_fr mêmes_fr risques_fr pour_fr la_fr santé_fr que_fr le_fr fumeur_fr actif_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr permis_fr de_fr fumer_fr dans_fr les_fr restaurants_fr car_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr seront_fr désavantagés_fr ._fr\nles_fr lois_fr de_fr l'état_fr qui_fr l'interdisent_fr devraient_fr être_fr maintenues_fr afin_fr que_fr la_fr direction_fr du_fr restaurant_fr puisse_fr établir_fr une_fr règle_fr claire_fr dans_fr leurs_fr restaurants_fr parce_fr que_fr tout_fr le_fr monde_fr a_fr le_fr droit_fr de_fr profiter_fr de_fr leurs_fr repas_fr ._fr\nla_fr violence_fr croissante_fr dans_fr les_fr films_fr a_fr -_fr t_fr -_fr elle_fr affecté_fr négativement_fr les_fr jeunes_fr ?_fr\nil_fr est_fr évident_fr que_fr les_fr comportements_fr violents_fr se_fr développent_fr davantage_fr dans_fr les_fr films_fr ces_fr 20_fr dernières_fr années_fr ._fr\ncette_fr question_fr a_fr été_fr considérée_fr comme_fr un_fr moyen_fr de_fr faire_fr de_fr la_fr publicité_fr pour_fr un_fr film_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr violence_fr dans_fr les_fr films_fr a_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr les_fr jeunes_fr surtout_fr sur_fr leurs_fr comportements_fr ,_fr leurs_fr émotions_fr et_fr leurs_fr études_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr les_fr comportements_fr des_fr enfants_fr sont_fr la_fr matière_fr la_fr plus_fr préoccupante_fr que_fr les_fr parents_fr essaient_fr toujours_fr de_fr faire_fr de_fr leur_fr mieux_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr enfants_fr sont_fr plus_fr impliqués_fr dans_fr les_fr programmes_fr télévisés_fr ._fr\nimaginez_fr qu'un_fr acteur_fr qui_fr est_fr le_fr favori_fr d'un_fr enfant_fr joue_fr des_fr rôles_fr violents_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr l'enfant_fr imiterait_fr les_fr comportements_fr de_fr l'acteur_fr pour_fr lui_fr ressembler_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr de_fr manière_fr inattendue_fr ,_fr le_fr comportement_fr violent_fr a_fr affecté_fr les_fr comportements_fr de_fr l'enfant_fr ._fr\npendant_fr ce_fr temps_fr ,_fr les_fr êtres_fr humains_fr sont_fr très_fr sensibles_fr ,_fr en_fr particulier_fr des_fr jeunes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr mourir_fr est_fr toujours_fr un_fr événement_fr décevant_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr tuer_fr est_fr pire_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr si_fr ces_fr scènes_fr sont_fr à_fr la_fr télévision_fr ,_fr elles_fr auront_fr probablement_fr leurs_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr le_fr spectateur_fr qui_fr pourrait_fr être_fr un_fr enfant_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr à_fr côté_fr de_fr tous_fr les_fr éléments_fr mentionnés_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr l'étude_fr des_fr jeunes_fr doit_fr toujours_fr être_fr contrôlée_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr enfant_fr regarde_fr un_fr film_fr effrayant_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr doit_fr étudier_fr pour_fr l'examen_fr ._fr\ndans_fr cette_fr condition_fr ,_fr parce_fr qu'il_fr pense_fr au_fr film_fr ou_fr à_fr tout_fr ce_fr qui_fr s'y_fr est_fr passé_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr qu'il_fr ne_fr pourrait_fr pas_fr se_fr concentrer_fr parfaitement_fr sur_fr son_fr étude_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr l'étude_fr d'un_fr jeune_fr aurait_fr terriblement_fr affecté_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr peux_fr certainement_fr dire_fr que_fr la_fr croissance_fr de_fr la_fr violence_fr dans_fr les_fr films_fr a_fr définitivement_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr les_fr jeunes_fr ,_fr surtout_fr sur_fr leurs_fr études_fr ,_fr leurs_fr émotions_fr et_fr leurs_fr comportements_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr cette_fr question_fr devrait_fr être_fr contrôlée_fr par_fr les_fr parents_fr ou_fr d'une_fr manière_fr ou_fr d'une_fr autre_fr par_fr les_fr directeurs_fr ._fr\ninformation_fr basée_fr sur_fr les_fr commérages_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr l'information_fr joue_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr notre_fr monde_fr ._fr\nc'est_fr devenu_fr un_fr produit_fr qui_fr peut_fr être_fr vendu_fr ,_fr acheté_fr ou_fr volé_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr disent_fr :_fr \"_fr l'information_fr c'est_fr le_fr pouvoir_fr \"_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr il_fr est_fr si_fr important_fr d'être_fr bien_fr informé_fr ._fr\nje_fr considère_fr que_fr la_fr déclaration_fr ci_fr -_fr dessus_fr est_fr juste_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr est_fr qu'en_fr utilisant_fr différentes_fr sources_fr d'information_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr garantir_fr sa_fr fiabilité_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr peuvent_fr vous_fr désinformer_fr volontairement_fr ,_fr c'est_fr pourquoi_fr il_fr est_fr plutôt_fr imprudent_fr de_fr tirer_fr des_fr conclusions_fr avant_fr d'avoir_fr confiance_fr en_fr l'information_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr nouvelles_fr russes_fr ont_fr annoncé_fr que_fr la_fr guerre_fr entre_fr l'osétie_fr et_fr la_fr géorgie_fr avait_fr été_fr initiée_fr par_fr la_fr géorgie_fr ,_fr cependant_fr ,_fr les_fr nouvelles_fr européennes_fr ont_fr annoncé_fr qu'il_fr a_fr été_fr initié_fr par_fr la_fr russie_fr ._fr\naprès_fr un_fr moment_fr ,_fr la_fr situation_fr est_fr devenue_fr claire_fr ,_fr mais_fr avant_fr cela_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr avaient_fr déjà_fr condamné_fr les_fr actions_fr de_fr la_fr russie_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr il_fr est_fr très_fr important_fr de_fr connaître_fr les_fr faits_fr concernant_fr certains_fr événements_fr ou_fr problèmes_fr ,_fr et_fr pas_fr seulement_fr les_fr estimations_fr ,_fr car_fr cela_fr peut_fr vous_fr aider_fr à_fr faire_fr votre_fr propre_fr conclusion_fr ou_fr estimation_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr il_fr peut_fr être_fr vraiment_fr difficile_fr de_fr trouver_fr les_fr faits_fr ,_fr en_fr particulier_fr sur_fr internet_fr ,_fr c'est_fr pourquoi_fr vous_fr devez_fr regarder_fr à_fr travers_fr différentes_fr sources_fr avant_fr de_fr parvenir_fr à_fr trouver_fr des_fr faits_fr fiables_fr ._fr\nil_fr est_fr possible_fr de_fr prendre_fr une_fr mauvaise_fr décision_fr parce_fr que_fr vous_fr venez_fr d'utiliser_fr l'opinion_fr personnelle_fr de_fr quelqu'un_fr comme_fr source_fr d'information_fr ,_fr mais_fr c'était_fr en_fr fait_fr faux_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr plusieurs_fr années_fr à_fr moscou_fr ,_fr le_fr sel_fr est_fr devenu_fr deux_fr fois_fr plus_fr cher_fr qu'en_fr une_fr semaine_fr ,_fr car_fr les_fr gens_fr pensaient_fr que_fr bientôt_fr il_fr n'y_fr aurait_fr plus_fr de_fr sel_fr dans_fr les_fr magasins_fr ._fr\nles_fr informations_fr à_fr base_fr de_fr ragots_fr influençaient_fr dramatiquement_fr les_fr prix_fr et_fr ce_fr n'est_fr qu'après_fr l'annonce_fr officielle_fr que_fr la_fr «_fr panique_fr de_fr sel_fr »_fr fut_fr terminée_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr je_fr tiens_fr à_fr dire_fr qu'il_fr est_fr très_fr important_fr d'avoir_fr confiance_fr dans_fr l'information_fr que_fr vous_fr utilisez_fr ,_fr surtout_fr lorsque_fr votre_fr conclusion_fr ou_fr votre_fr décision_fr peut_fr avoir_fr une_fr grande_fr influence_fr ._fr\nmenaces_fr de_fr messagerie_fr électronique_fr et_fr de_fr messagerie_fr texte_fr\nl'introduction_fr du_fr courrier_fr électronique_fr et_fr de_fr la_fr messagerie_fr texte_fr a_fr entraîné_fr des_fr changements_fr considérables_fr dans_fr la_fr communication_fr ._fr\navec_fr cette_fr situation_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr croient_fr qu'elles_fr peuvent_fr être_fr des_fr facteurs_fr diminuant_fr la_fr position_fr de_fr la_fr langue_fr écrite_fr ._fr\nje_fr suis_fr en_fr faveur_fr de_fr cette_fr idée_fr en_fr raison_fr de_fr leurs_fr avantages_fr et_fr du_fr fait_fr que_fr nous_fr pouvons_fr voir_fr aujourd'hui_fr à_fr propos_fr de_fr l'utilisation_fr de_fr ces_fr nouveaux_fr moyens_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr est_fr facile_fr de_fr souligner_fr les_fr nombreux_fr avantages_fr que_fr les_fr utilisateurs_fr peuvent_fr tirer_fr de_fr la_fr messagerie_fr électronique_fr et_fr de_fr la_fr messagerie_fr texte_fr ,_fr ce_fr qui_fr répond_fr à_fr la_fr question_fr de_fr leur_fr grande_fr popularité_fr ._fr\navant_fr l'e_fr -_fr mail_fr et_fr le_fr téléphone_fr mobile_fr ,_fr les_fr êtres_fr humains_fr communiquaient_fr directement_fr en_fr se_fr rencontrant_fr ,_fr en_fr envoyant_fr des_fr lettres_fr ou_fr plus_fr tard_fr ,_fr en_fr appelant_fr depuis_fr les_fr téléphones_fr résidentiels_fr ._fr\nde_fr telles_fr façons_fr ont_fr généralement_fr fait_fr que_fr les_fr gens_fr ont_fr des_fr problèmes_fr pour_fr le_fr coût_fr ,_fr les_fr difficultés_fr de_fr communication_fr ou_fr d'urgence_fr et_fr la_fr perte_fr d'information_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr le_fr courrier_fr électronique_fr et_fr les_fr téléphones_fr portables_fr ont_fr amélioré_fr les_fr obstacles_fr ci_fr -_fr dessus_fr ._fr\nles_fr gens_fr peuvent_fr envoyer_fr ou_fr recevoir_fr des_fr lettres_fr électroniques_fr n'importe_fr où_fr et_fr n'importe_fr quand_fr ._fr\nen_fr particulier_fr ,_fr grâce_fr à_fr la_fr fonction_fr fournie_fr par_fr l'email_fr et_fr la_fr messagerie_fr texte_fr (_fr sms_fr )_fr ,_fr il_fr est_fr moins_fr coûteux_fr et_fr plus_fr rapide_fr de_fr transférer_fr beaucoup_fr d'informations_fr ,_fr même_fr à_fr plusieurs_fr personnes_fr en_fr même_fr temps_fr ._fr\nils_fr sont_fr si_fr pratiques_fr que_fr la_fr majorité_fr de_fr la_fr population_fr préfère_fr les_fr utiliser_fr à_fr la_fr place_fr de_fr certaines_fr méthodes_fr traditionnelles_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr popularité_fr du_fr courrier_fr électronique_fr et_fr de_fr la_fr messagerie_fr textuelle_fr entraîne_fr la_fr perte_fr de_fr la_fr position_fr du_fr langage_fr écrit_fr ._fr\nles_fr gens_fr ont_fr tendance_fr à_fr utiliser_fr des_fr mots_fr d'argot_fr et_fr des_fr mots_fr abrégés_fr pour_fr raccourcir_fr leur_fr écriture_fr et_fr gagner_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr communiquer_fr pour_fr d'autres_fr activités_fr ._fr\nle_fr résultat_fr est_fr que_fr la_fr langue_fr dans_fr l'écriture_fr n'est_fr pas_fr dans_fr sa_fr forme_fr originale_fr ._fr\nmême_fr dans_fr certains_fr cas_fr ,_fr les_fr gens_fr composent_fr un_fr message_fr avec_fr seulement_fr des_fr émoticônes_fr (_fr les_fr expressions_fr par_fr visage_fr créées_fr par_fr les_fr fournisseurs_fr de_fr services_fr )_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr qu'il_fr n'y_fr a_fr pas_fr de_fr place_fr pour_fr écrire_fr ou_fr taper_fr des_fr textes_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr est_fr plus_fr dangereux_fr que_fr les_fr jeunes_fr utilisent_fr parfois_fr de_fr telles_fr nouvelles_fr langues_fr dans_fr leurs_fr travaux_fr d'étude_fr et_fr d'écriture_fr ._fr\nsi_fr cette_fr tendance_fr se_fr poursuit_fr à_fr un_fr rythme_fr rapide_fr ,_fr la_fr langue_fr écrite_fr peut_fr faire_fr face_fr à_fr un_fr réel_fr problème_fr quant_fr à_fr sa_fr position_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr nier_fr la_fr menace_fr du_fr courrier_fr électronique_fr et_fr de_fr la_fr messagerie_fr textuelle_fr au_fr statut_fr de_fr la_fr langue_fr écrite_fr en_fr raison_fr de_fr leur_fr popularité_fr évidente_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr les_fr éducateurs_fr et_fr les_fr individus_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr jeunes_fr ,_fr doivent_fr prêter_fr attention_fr à_fr cette_fr question_fr afin_fr que_fr nous_fr puissions_fr tirer_fr parti_fr de_fr la_fr nouvelle_fr langue_fr tout_fr en_fr préservant_fr la_fr langue_fr traditionnelle_fr ._fr\nles_fr vieux_fr bâtiments_fr devraient_fr être_fr conservés_fr\nla_fr préservation_fr des_fr bâtiments_fr anciens_fr est_fr toujours_fr une_fr grande_fr question_fr pour_fr les_fr gouvernements_fr en_fr raison_fr du_fr conflit_fr entre_fr les_fr questions_fr de_fr logement_fr pour_fr les_fr citoyens_fr et_fr la_fr protection_fr de_fr notre_fr culture_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr tous_fr les_fr vieux_fr bâtiments_fr qui_fr contribuent_fr à_fr notre_fr sens_fr de_fr la_fr culture_fr devraient_fr être_fr conservés_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr différentes_fr raisons_fr qui_fr persuadent_fr que_fr les_fr gens_fr ne_fr devraient_fr pas_fr restaurer_fr les_fr vieux_fr bâtiments_fr ._fr\nen_fr raison_fr du_fr processus_fr d'urbanisation_fr rapide_fr ,_fr dans_fr lequel_fr les_fr populations_fr rurales_fr doivent_fr se_fr rendre_fr dans_fr les_fr centres_fr urbains_fr pour_fr trouver_fr des_fr emplois_fr ,_fr la_fr question_fr de_fr la_fr préservation_fr des_fr bâtiments_fr anciens_fr est_fr devenue_fr plus_fr urgente_fr ._fr\nen_fr raison_fr de_fr ce_fr besoin_fr ,_fr les_fr gouvernements_fr peuvent_fr construire_fr plus_fr de_fr logements_fr au_fr lieu_fr de_fr préserver_fr les_fr vieux_fr bâtiments_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr préservation_fr est_fr très_fr coûteuse_fr car_fr toutes_fr les_fr composantes_fr des_fr bâtiments_fr anciens_fr ont_fr des_fr valeurs_fr historiques_fr ._fr\nles_fr vieux_fr bâtiments_fr sont_fr une_fr partie_fr essentielle_fr de_fr l'histoire_fr ._fr\nles_fr touristes_fr décident_fr souvent_fr de_fr découvrir_fr la_fr culture_fr d'un_fr pays_fr lorsqu'ils_fr visitent_fr ces_fr vieux_fr bâtiments_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr gestionnaires_fr de_fr villes_fr peuvent_fr gagner_fr plus_fr d'argent_fr de_fr l'attraction_fr fournie_fr par_fr les_fr bâtiments_fr anciens_fr et_fr ce_fr montant_fr peut_fr être_fr dépensé_fr pour_fr leur_fr conservation_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr préservation_fr des_fr bâtiments_fr anciens_fr est_fr aussi_fr un_fr moyen_fr de_fr conserver_fr notre_fr culture_fr et_fr chacun_fr peut_fr en_fr apprendre_fr beaucoup_fr ._fr\nles_fr vieux_fr bâtiments_fr devraient_fr être_fr utilisés_fr comme_fr musées_fr de_fr la_fr culture_fr et_fr fournir_fr un_fr hébergement_fr plus_fr pratique_fr pour_fr les_fr personnes_fr qui_fr y_fr vivent_fr ._fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr villes_fr ont_fr des_fr stratégies_fr de_fr développement_fr comme_fr une_fr ville_fr contient_fr à_fr la_fr fois_fr la_fr beauté_fr unique_fr et_fr moderne_fr ,_fr et_fr cette_fr préservation_fr aide_fr à_fr finir_fr la_fr moitié_fr du_fr travail_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr ces_fr deux_fr points_fr de_fr vue_fr ont_fr de_fr solides_fr arguments_fr :_fr le_fr besoin_fr de_fr logements_fr ou_fr le_fr coût_fr de_fr la_fr restauration_fr contrastent_fr avec_fr notre_fr désir_fr de_fr conserver_fr la_fr culture_fr et_fr d'attirer_fr le_fr tourisme_fr ._fr\nje_fr pense_fr donc_fr que_fr nous_fr devrions_fr restaurer_fr ces_fr bâtiments_fr parce_fr que_fr les_fr bâtiments_fr anciens_fr traitent_fr la_fr caractéristique_fr la_fr plus_fr remarquable_fr des_fr zones_fr qui_fr les_fr contiennent_fr ._fr\npopularité_fr des_fr téléphones_fr mobiles_fr pour_fr les_fr jeunes_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr jeunes_fr considèrent_fr le_fr téléphone_fr portable_fr comme_fr le_fr plus_fr important_fr dans_fr leur_fr vie_fr car_fr il_fr leur_fr permet_fr de_fr rester_fr constamment_fr organisés_fr et_fr il_fr leur_fr est_fr très_fr facile_fr d'atteindre_fr leur_fr famille_fr et_fr leurs_fr amis_fr ._fr\nmalgré_fr tous_fr ces_fr aspects_fr positifs_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr la_fr popularité_fr des_fr téléphones_fr mobiles_fr auprès_fr de_fr la_fr jeune_fr génération_fr est_fr un_fr mauvais_fr développement_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr de_fr nombreux_fr jeunes_fr propriétaires_fr de_fr téléphones_fr cellulaires_fr se_fr débattent_fr à_fr l'école_fr parce_fr qu'ils_fr sont_fr distraits_fr la_fr plupart_fr du_fr temps_fr avec_fr leur_fr téléphone_fr ._fr\nles_fr jeux_fr et_fr les_fr applications_fr installés_fr dans_fr les_fr téléphones_fr ont_fr occupé_fr une_fr grande_fr partie_fr de_fr leur_fr temps_fr ,_fr leur_fr laissant_fr moins_fr de_fr temps_fr pour_fr leurs_fr études_fr et_fr autres_fr activités_fr scolaires_fr ._fr\nde_fr même_fr ,_fr les_fr téléphones_fr compatibles_fr avec_fr internet_fr aident_fr les_fr jeunes_fr à_fr s'intéresser_fr davantage_fr au_fr chat_fr et_fr aux_fr sites_fr sociaux_fr plutôt_fr que_fr de_fr faire_fr des_fr travaux_fr scolaires_fr ._fr\ndans_fr mes_fr jours_fr d'université_fr ,_fr j'étais_fr une_fr fois_fr accro_fr à_fr un_fr certain_fr jeu_fr sur_fr mon_fr téléphone_fr portable_fr ._fr\nj'ai_fr passé_fr le_fr plus_fr clair_fr de_fr mon_fr temps_fr à_fr tenter_fr d'atteindre_fr un_fr niveau_fr supérieur_fr pour_fr montrer_fr à_fr mes_fr amis_fr ._fr\nce_fr but_fr m'a_fr conduit_fr à_fr perdre_fr mon_fr intérêt_fr à_fr faire_fr mes_fr devoirs_fr et_fr j'ai_fr fini_fr par_fr échouer_fr à_fr un_fr sujet_fr au_fr cours_fr de_fr ce_fr semestre_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr jeunes_fr qui_fr possèdent_fr des_fr téléphones_fr mobiles_fr ont_fr de_fr grandes_fr tendances_fr à_fr devenir_fr matérialistes_fr ._fr\nils_fr achèteraient_fr non_fr seulement_fr un_fr téléphone_fr en_fr raison_fr de_fr sa_fr fonctionnalité_fr mais_fr aussi_fr de_fr sa_fr marque_fr ._fr\nrelativement_fr ,_fr ceux_fr -_fr ci_fr ne_fr viennent_fr pas_fr à_fr un_fr coût_fr significatif_fr et_fr peu_fr coûteux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr plupart_fr de_fr ces_fr jeunes_fr sont_fr des_fr étudiants_fr ,_fr alors_fr ils_fr auraient_fr besoin_fr de_fr leurs_fr parents_fr pour_fr les_fr soutenir_fr financièrement_fr pour_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr ._fr\nune_fr illustration_fr de_fr cette_fr tendance_fr malheureuse_fr peut_fr être_fr vu_fr presque_fr partout_fr ces_fr jours_fr ,_fr où_fr la_fr plupart_fr des_fr adolescents_fr à_fr un_fr âge_fr précoce_fr possèdent_fr des_fr téléphones_fr qui_fr valent_fr deux_fr fois_fr le_fr salaire_fr de_fr leurs_fr parents_fr ._fr\ncela_fr montre_fr clairement_fr que_fr les_fr impacts_fr négatifs_fr provoqués_fr par_fr les_fr téléphones_fr portables_fr sont_fr préjudiciables_fr à_fr l'éducation_fr et_fr au_fr caractère_fr d'une_fr personne_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr décourage_fr fortement_fr les_fr jeunes_fr d'être_fr trop_fr dépendants_fr des_fr téléphones_fr mobiles_fr ._fr\nloisirs_fr -_fr passez_fr votre_fr temps_fr libre_fr à_fr l'extérieur_fr ou_fr à_fr l'intérieur_fr ._fr\nles_fr gens_fr se_fr détendent_fr souvent_fr en_fr rejoignant_fr des_fr activités_fr de_fr loisirs_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr préfèrent_fr passer_fr leur_fr temps_fr libre_fr à_fr l'intérieur_fr ._fr\nmais_fr d'après_fr mon_fr expérience_fr ,_fr je_fr préfère_fr moi_fr -_fr même_fr passer_fr mes_fr loisirs_fr à_fr l'extérieur_fr parce_fr que_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr c'est_fr bon_fr pour_fr la_fr santé_fr et_fr que_fr je_fr garde_fr mon_fr corps_fr en_fr forme_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr activités_fr de_fr plein_fr air_fr me_fr permettent_fr de_fr socialiser_fr avec_fr d'autres_fr personnes_fr et_fr profiter_fr de_fr la_fr beauté_fr naturelle_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr de_fr forts_fr avantages_fr à_fr passer_fr du_fr temps_fr libre_fr à_fr l'extérieur_fr ._fr\nun_fr avantage_fr est_fr que_fr faire_fr des_fr activités_fr de_fr plein_fr air_fr comme_fr le_fr soccer_fr et_fr le_fr baseball_fr est_fr bon_fr pour_fr la_fr santé_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr l'année_fr dernière_fr ,_fr j'ai_fr passé_fr mon_fr temps_fr d'été_fr à_fr jouer_fr au_fr soccer_fr et_fr au_fr baseball_fr ._fr\njouer_fr au_fr baseball_fr a_fr fourni_fr mon_fr corps_fr supérieur_fr pour_fr frapper_fr et_fr lancer_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr le_fr soccer_fr a_fr développé_fr le_fr bas_fr de_fr mon_fr corps_fr pour_fr donner_fr des_fr coups_fr de_fr pied_fr et_fr de_fr l'endurance_fr en_fr jouant_fr des_fr parties_fr complètes_fr de_fr 90_fr minutes_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr la_fr pratique_fr de_fr ces_fr sports_fr m'a_fr beaucoup_fr aidé_fr ._fr\nquelque_fr chose_fr d'autre_fr qui_fr est_fr bon_fr ,_fr c'est_fr que_fr jouer_fr à_fr ces_fr sports_fr ,_fr c'est_fr garder_fr mon_fr corps_fr en_fr forme_fr ,_fr me_fr rendre_fr finalement_fr rafraîchi_fr ._fr\naprès_fr cet_fr été_fr ,_fr mon_fr corps_fr est_fr plus_fr fort_fr et_fr l'endurance_fr est_fr meilleure_fr ._fr\nles_fr activités_fr de_fr plein_fr air_fr améliorent_fr non_fr seulement_fr ma_fr santé_fr mais_fr me_fr donnent_fr également_fr des_fr occasions_fr de_fr communiquer_fr avec_fr plus_fr de_fr personnes_fr ._fr\nquand_fr j'avais_fr dix_fr ans_fr ,_fr j'étais_fr une_fr fille_fr timide_fr ._fr\nma_fr mère_fr m'a_fr emmené_fr au_fr camp_fr national_fr ._fr\nau_fr début_fr ,_fr je_fr mangeais_fr et_fr jouais_fr seul_fr ._fr\nmais_fr le_fr troisième_fr jour_fr ,_fr alors_fr que_fr je_fr nageais_fr ,_fr une_fr fille_fr amicale_fr est_fr venue_fr me_fr saluer_fr ,_fr nous_fr sommes_fr devenus_fr amis_fr plus_fr tard_fr et_fr elle_fr m'a_fr appris_fr à_fr nager_fr efficacement_fr ._fr\nle_fr lendemain_fr ,_fr nous_fr avons_fr joué_fr ensemble_fr et_fr elle_fr m'a_fr présenté_fr à_fr ses_fr amis_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr elle_fr et_fr à_fr des_fr activités_fr de_fr plein_fr air_fr telles_fr que_fr le_fr ski_fr ,_fr l'escalade_fr ,_fr j'ai_fr eu_fr beaucoup_fr d'amis_fr depuis_fr le_fr camp_fr national_fr ._fr\nsi_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr je_fr n'avais_fr pas_fr participé_fr à_fr ce_fr camping_fr ,_fr je_fr n'aurais_fr pas_fr eu_fr beaucoup_fr d'amis_fr comme_fr aujourd'hui_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr également_fr profiter_fr de_fr la_fr belle_fr nature_fr en_fr faisant_fr des_fr activités_fr de_fr plein_fr air_fr comme_fr faire_fr de_fr la_fr randonnée_fr ,_fr bronzer_fr ,_fr faire_fr du_fr vélo_fr ._fr\nsi_fr vous_fr passez_fr votre_fr temps_fr libre_fr à_fr la_fr maison_fr ou_fr quelque_fr chose_fr comme_fr ça_fr ,_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr pas_fr profiter_fr de_fr la_fr belle_fr nature_fr ._fr\npasser_fr du_fr temps_fr à_fr l'extérieur_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr respirer_fr de_fr l'air_fr frais_fr ,_fr sentir_fr le_fr soleil_fr chaud_fr sur_fr leur_fr visage_fr et_fr profiter_fr de_fr la_fr paix_fr complète_fr que_fr seule_fr la_fr nature_fr apporte_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr les_fr activités_fr en_fr salle_fr sont_fr amusantes_fr ._fr\nil_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr les_fr activités_fr en_fr intérieur_fr comme_fr lire_fr un_fr livre_fr ,_fr regarder_fr la_fr télévision_fr ou_fr écouter_fr de_fr la_fr musique_fr peuvent_fr nous_fr apporter_fr beaucoup_fr de_fr joie_fr ._fr\nbien_fr que_fr je_fr puisse_fr aussi_fr m'amuser_fr dans_fr des_fr activités_fr en_fr intérieur_fr ,_fr cet_fr avantage_fr ne_fr peut_fr pas_fr l'emporter_fr sur_fr les_fr attractions_fr provenant_fr des_fr activités_fr de_fr plein_fr air_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr des_fr gens_fr et_fr nous_fr avons_fr notre_fr propre_fr propension_fr ._fr\nles_fr activités_fr de_fr loisirs_fr en_fr font_fr partie_fr et_fr je_fr choisis_fr moi_fr -_fr même_fr des_fr activités_fr de_fr plein_fr air_fr pour_fr passer_fr mon_fr temps_fr libre_fr ._fr\nles_fr voyages_fr aériens_fr à_fr bas_fr prix_fr devraient_fr être_fr encouragés_fr ?_fr\nau_fr cours_fr des_fr dernières_fr années_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr compagnies_fr aériennes_fr offrent_fr à_fr leurs_fr clients_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr vols_fr bon_fr marché_fr ._fr\nles_fr gens_fr ont_fr différentes_fr opinions_fr sur_fr les_fr voyages_fr aériens_fr à_fr bas_fr prix_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr existe_fr de_fr bons_fr arguments_fr en_fr faveur_fr de_fr cette_fr tendance_fr devrait_fr être_fr encouragée_fr ,_fr je_fr pense_fr personnellement_fr que_fr le_fr vol_fr à_fr bas_fr prix_fr peut_fr faire_fr beaucoup_fr de_fr problèmes_fr graves_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr les_fr tarifs_fr aériens_fr bon_fr marché_fr ont_fr élargi_fr les_fr possibilités_fr de_fr voyage_fr pour_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr ,_fr en_fr particulier_fr pour_fr les_fr groupes_fr à_fr faible_fr revenu_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr des_fr millions_fr de_fr personnes_fr peuvent_fr voyager_fr à_fr travers_fr le_fr monde_fr pour_fr le_fr travail_fr ou_fr le_fr plaisir_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr développer_fr leur_fr carrière_fr ,_fr élargir_fr leurs_fr connaissances_fr et_fr interagir_fr avec_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr issues_fr de_fr milieux_fr culturels_fr variés_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr voyages_fr contribuent_fr également_fr à_fr promouvoir_fr le_fr développement_fr de_fr l'industrie_fr touristique_fr ,_fr stimuler_fr l'économie_fr et_fr les_fr marchés_fr du_fr travail_fr de_fr nombreux_fr pays_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr la_fr croissance_fr des_fr vols_fr bon_fr marché_fr a_fr vraiment_fr un_fr impact_fr négatif_fr sur_fr l'environnement_fr ._fr\napparemment_fr ,_fr plus_fr de_fr vols_fr pourraient_fr signifier_fr un_fr aéroport_fr plus_fr grand_fr et_fr plus_fr encombré_fr que_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr pour_fr les_fr personnes_fr qui_fr vivent_fr et_fr travaillent_fr à_fr proximité_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr plus_fr grande_fr préoccupation_fr est_fr l'effet_fr sur_fr le_fr réchauffement_fr climatique_fr ._fr\nla_fr combustion_fr du_fr carburant_fr dans_fr un_fr avion_fr peut_fr libérer_fr du_fr dioxyde_fr de_fr carbone_fr dans_fr l'environnement_fr qui_fr provoque_fr le_fr réchauffement_fr de_fr la_fr terre_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr alors_fr que_fr de_fr nombreux_fr efforts_fr sont_fr faits_fr pour_fr réduire_fr les_fr émissions_fr de_fr co2_fr des_fr voitures_fr et_fr des_fr usines_fr ,_fr rien_fr n'est_fr fait_fr pour_fr contrôler_fr les_fr compagnies_fr aériennes_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr dirais_fr que_fr les_fr inconvénients_fr des_fr tarifs_fr aériens_fr bon_fr marché_fr l'emportent_fr sur_fr les_fr avantages_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr cela_fr ne_fr signifie_fr pas_fr que_fr le_fr transport_fr aérien_fr devrait_fr être_fr plus_fr cher_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr les_fr gens_fr devraient_fr être_fr conscients_fr de_fr leur_fr responsabilité_fr de_fr réduire_fr les_fr émissions_fr causées_fr par_fr leurs_fr choix_fr de_fr style_fr de_fr vie_fr ._fr\nles_fr augmentations_fr salariales_fr et_fr les_fr promotions_fr à_fr de_fr nouveaux_fr postes_fr ne_fr sont_fr pas_fr les_fr seules_fr façons_fr\nil_fr est_fr indiscutable_fr que_fr les_fr augmentations_fr salariales_fr et_fr les_fr promotions_fr à_fr de_fr nouveaux_fr postes_fr sont_fr une_fr façon_fr très_fr courante_fr de_fr récompenser_fr les_fr employés_fr pour_fr leur_fr bon_fr travail_fr ._fr\noutre_fr les_fr méthodes_fr ,_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr la_fr formation_fr professionnelle_fr peut_fr être_fr efficace_fr pour_fr encourager_fr un_fr bon_fr travail_fr ._fr\nmes_fr arguments_fr pour_fr ce_fr point_fr sont_fr énumérés_fr ci_fr -_fr dessous_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr le_fr temps_fr de_fr formation_fr peut_fr offrir_fr aux_fr employés_fr un_fr temps_fr intéressant_fr en_fr dehors_fr du_fr bureau_fr pour_fr se_fr rafraîchir_fr la_fr mémoire_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr en_fr entreprise_fr ,_fr nous_fr devons_fr toujours_fr faire_fr face_fr à_fr tant_fr de_fr situations_fr stressantes_fr telles_fr que_fr la_fr négociation_fr avec_fr un_fr client_fr difficile_fr ,_fr se_fr plaindre_fr du_fr patron_fr ,_fr etc_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr se_fr déchaîner_fr mal_fr à_fr l'aise_fr dans_fr les_fr classes_fr de_fr formation_fr en_fr se_fr faisant_fr de_fr nouveaux_fr amis_fr ,_fr en_fr plaisantant_fr en_fr classe_fr ,_fr en_fr appréciant_fr de_fr nouvelles_fr connaissances_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr employés_fr sont_fr tombés_fr qu'ils_fr ont_fr de_fr la_fr valeur_fr s'ils_fr sont_fr formés_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr les_fr employés_fr savent_fr que_fr leur_fr entreprise_fr investit_fr sur_fr eux_fr pour_fr le_fr développement_fr futur_fr de_fr leur_fr entreprise_fr ._fr\nalors_fr évidemment_fr ,_fr ils_fr vont_fr penser_fr à_fr développer_fr une_fr carrière_fr à_fr long_fr terme_fr avec_fr leur_fr entreprise_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr employés_fr seront_fr très_fr fiers_fr d'eux_fr -_fr mêmes_fr lorsqu'ils_fr recevront_fr une_fr formation_fr alors_fr que_fr d'autres_fr n'auront_fr pas_fr cette_fr opportunité_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr offrir_fr une_fr formation_fr rendra_fr les_fr employés_fr heureux_fr de_fr leur_fr emploi_fr actuel_fr ,_fr car_fr cela_fr les_fr aidera_fr à_fr améliorer_fr leurs_fr connaissances_fr professionnelles_fr ._fr\navoir_fr une_fr formation_fr professionnelle_fr aide_fr les_fr employés_fr à_fr gagner_fr en_fr confiance_fr dans_fr leur_fr entreprise_fr ,_fr alors_fr je_fr crois_fr qu'ils_fr finiront_fr leur_fr travail_fr avec_fr d'excellents_fr résultats_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr un_fr excellent_fr résultat_fr de_fr travail_fr les_fr rendra_fr très_fr heureux_fr ainsi_fr que_fr leur_fr patron_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr offrir_fr une_fr formation_fr professionnelle_fr en_fr récompense_fr d'un_fr bon_fr travail_fr présente_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ._fr\nla_fr formation_fr peut_fr aider_fr les_fr employés_fr à_fr se_fr rafraîchir_fr l'esprit_fr ,_fr à_fr les_fr rendre_fr heureux_fr et_fr à_fr se_fr concentrer_fr sur_fr leur_fr travail_fr ._fr\ncompte_fr tenu_fr de_fr tous_fr ces_fr facteurs_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr conclure_fr que_fr la_fr formation_fr peut_fr être_fr efficace_fr pour_fr encourager_fr d'autres_fr bons_fr travaux_fr ._fr\nla_fr participation_fr aux_fr cours_fr universitaires_fr devrait_fr être_fr obligatoire_fr ou_fr facultative_fr\nassister_fr aux_fr cours_fr de_fr l'université_fr est_fr l'une_fr des_fr activités_fr que_fr les_fr étudiants_fr doivent_fr faire_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr classe_fr n'est_fr pas_fr la_fr seule_fr source_fr de_fr connaissances_fr ._fr\nles_fr élèves_fr apprennent_fr également_fr d'autres_fr sources_fr telles_fr que_fr l'expérience_fr ,_fr les_fr bibliothèques_fr et_fr d'autres_fr personnes_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr les_fr cours_fr devraient_fr être_fr facultatifs_fr pour_fr les_fr élèves_fr pour_fr les_fr raisons_fr suivantes_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr les_fr étudiants_fr universitaires_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr obligés_fr d'aller_fr en_fr classe_fr est_fr parfois_fr que_fr les_fr étudiants_fr de_fr l'université_fr peuvent_fr mieux_fr apprendre_fr d'autres_fr sources_fr en_fr dehors_fr de_fr la_fr salle_fr de_fr classe_fr ._fr\nl'étudiant_fr peut_fr également_fr étudier_fr seul_fr dans_fr la_fr bibliothèque_fr et_fr se_fr concentrer_fr uniquement_fr sur_fr le_fr sujet_fr qu'il_fr ne_fr comprend_fr pas_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr un_fr ami_fr proche_fr qui_fr était_fr dans_fr le_fr même_fr département_fr avec_fr moi_fr à_fr l'université_fr ._fr\nelle_fr a_fr appris_fr rapidement_fr et_fr a_fr tout_fr compris_fr en_fr classe_fr si_fr vite_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr elle_fr allait_fr rarement_fr en_fr cours_fr mais_fr passait_fr le_fr plus_fr clair_fr de_fr son_fr temps_fr à_fr comprendre_fr un_fr sujet_fr confus_fr ._fr\nfinalement_fr ,_fr elle_fr a_fr obtenu_fr une_fr très_fr bonne_fr note_fr quand_fr elle_fr a_fr été_fr diplômée_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr obligés_fr d'assister_fr aux_fr cours_fr parce_fr qu'ils_fr peuvent_fr gérer_fr le_fr temps_fr consacré_fr aux_fr cours_fr pour_fr faire_fr d'autres_fr choses_fr bénéfiques_fr s'ils_fr comprennent_fr déjà_fr très_fr bien_fr le_fr sujet_fr de_fr la_fr classe_fr ._fr\ndans_fr mon_fr expérience_fr ,_fr plusieurs_fr fois_fr je_fr n'ai_fr pas_fr assisté_fr à_fr des_fr cours_fr de_fr biologie_fr parce_fr que_fr mon_fr université_fr n'exige_fr pas_fr que_fr les_fr étudiants_fr assistent_fr aux_fr cours_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr j'avais_fr déjà_fr étudié_fr tous_fr les_fr sujets_fr de_fr biologie_fr avant_fr d'aller_fr à_fr l'université_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr j'ai_fr passé_fr le_fr temps_fr du_fr cours_fr de_fr biologie_fr pour_fr faire_fr ma_fr recherche_fr en_fr chimie_fr et_fr j'ai_fr obtenu_fr un_fr a_fr +_fr pour_fr la_fr biologie_fr et_fr la_fr chimie_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr savoir_fr quelles_fr activités_fr ils_fr devraient_fr faire_fr à_fr ce_fr moment_fr -_fr là_fr et_fr avoir_fr une_fr bonne_fr gestion_fr pour_fr leur_fr temps_fr d'apprentissage_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ils_fr doivent_fr savoir_fr comment_fr faire_fr face_fr aux_fr effets_fr de_fr ne_fr pas_fr assister_fr aux_fr cours_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr assister_fr à_fr des_fr cours_fr à_fr l'université_fr ne_fr sera_fr plus_fr nécessaire_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\npetite_fr ville_fr vs_fr ._fr grande_fr ville_fr (_fr opportunités_fr ,_fr divertissement_fr ,_fr lieux_fr de_fr travail_fr )_fr\ndans_fr quelques_fr années_fr je_fr finirai_fr mes_fr études_fr à_fr l'université_fr et_fr je_fr devrai_fr décider_fr si_fr je_fr vis_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr ou_fr une_fr grande_fr ville_fr ._fr\ncomme_fr je_fr suis_fr désireux_fr d'obtenir_fr un_fr bon_fr travail_fr et_fr d'explorer_fr différents_fr endroits_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr je_fr préférerais_fr vivre_fr dans_fr une_fr ville_fr ._fr\nla_fr vie_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr offre_fr de_fr nombreuses_fr opportunités_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr me_fr sera_fr plus_fr facile_fr de_fr trouver_fr un_fr emploi_fr d'ingénieur_fr dans_fr la_fr ville_fr ._fr\nl'électrotechnique_fr s'occupe_fr de_fr problèmes_fr d'approvisionnement_fr en_fr électricité_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr une_fr grande_fr ville_fr peut_fr m'offrir_fr beaucoup_fr plus_fr de_fr postes_fr vacants_fr qu'une_fr petite_fr ville_fr ._fr\nle_fr week_fr -_fr end_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr à_fr faire_fr dans_fr la_fr métropole_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr de_fr nombreux_fr bars_fr ,_fr cafés_fr et_fr restaurants_fr où_fr je_fr peux_fr aller_fr avec_fr mes_fr amis_fr ._fr\nles_fr villes_fr multinationales_fr ont_fr des_fr restaurants_fr avec_fr différentes_fr cuisines_fr nationales_fr ._fr\nje_fr suis_fr friand_fr de_fr la_fr cuisine_fr italienne_fr ,_fr et_fr s'il_fr y_fr a_fr un_fr restaurant_fr italien_fr dans_fr la_fr ville_fr ,_fr je_fr vais_fr certainement_fr le_fr visiter_fr ._fr\nune_fr boîte_fr de_fr nuit_fr est_fr un_fr endroit_fr intéressant_fr à_fr visiter_fr pour_fr les_fr jeunes_fr ._fr\nlà_fr ,_fr une_fr personne_fr peut_fr écouter_fr de_fr la_fr musique_fr ,_fr se_fr faire_fr de_fr nouveaux_fr amis_fr ou_fr boire_fr un_fr verre_fr tout_fr seul_fr ._fr\nla_fr vie_fr culturelle_fr d'une_fr métropole_fr est_fr toujours_fr amusante_fr ._fr\nje_fr suis_fr passionné_fr par_fr les_fr musées_fr et_fr ce_fr serait_fr un_fr plaisir_fr pour_fr moi_fr de_fr passer_fr plusieurs_fr heures_fr par_fr semaine_fr devant_fr des_fr peintures_fr ,_fr des_fr sculptures_fr ou_fr des_fr objets_fr célèbres_fr ._fr\nà_fr des_fr dates_fr spéciales_fr ,_fr la_fr ville_fr offre_fr des_fr expositions_fr gratuites_fr qui_fr sont_fr disponibles_fr pour_fr tous_fr ceux_fr qui_fr s'intéressent_fr à_fr l'art_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr villes_fr ont_fr de_fr meilleurs_fr services_fr médicaux_fr qu'à_fr la_fr campagne_fr ._fr\ncela_fr peut_fr au_fr moins_fr m'assurer_fr que_fr si_fr je_fr me_fr sens_fr mal_fr ,_fr la_fr ville_fr peut_fr fournir_fr une_fr aide_fr de_fr haute_fr qualité_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr alors_fr que_fr les_fr petites_fr villes_fr ont_fr une_fr nature_fr pittoresque_fr et_fr un_fr air_fr pur_fr ,_fr les_fr grandes_fr villes_fr offrent_fr d'innombrables_fr possibilités_fr et_fr lieux_fr de_fr divertissement_fr ._fr\nconsidérant_fr tous_fr les_fr avantages_fr ,_fr je_fr choisirais_fr de_fr vivre_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr ont_fr rendu_fr la_fr vie_fr plus_fr facile_fr\nl'avènement_fr de_fr l'ordinateur_fr est_fr l'un_fr des_fr résultats_fr du_fr développement_fr de_fr la_fr technologie_fr avantagée_fr ._fr\nalors_fr que_fr certaines_fr personnes_fr défendent_fr l'idée_fr que_fr les_fr ordinateurs_fr ont_fr rendu_fr la_fr vie_fr plus_fr complexe_fr et_fr plus_fr stressante_fr ,_fr d'autres_fr soutiennent_fr l'idée_fr que_fr les_fr ordinateurs_fr ont_fr rendu_fr la_fr vie_fr plus_fr facile_fr et_fr plus_fr pratique_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr ont_fr apporté_fr de_fr la_fr commodité_fr et_fr de_fr la_fr facilité_fr à_fr notre_fr vie_fr puisqu'ils_fr ont_fr facilité_fr l'accès_fr à_fr l'information_fr et_fr amélioré_fr les_fr qualités_fr de_fr la_fr communication_fr ._fr\nd'abord_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr via_fr internet_fr ont_fr facilité_fr notre_fr accès_fr à_fr l'information_fr ._fr\ngrâce_fr aux_fr ordinateurs_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr collecter_fr les_fr données_fr appropriées_fr très_fr rapidement_fr ,_fr les_fr stocker_fr sur_fr le_fr disque_fr dur_fr aussi_fr longtemps_fr que_fr nous_fr le_fr voulons_fr et_fr les_fr utiliser_fr en_fr cas_fr de_fr besoin_fr ._fr\nles_fr moteurs_fr de_fr recherche_fr tels_fr que_fr google_fr ,_fr yandex_fr avec_fr de_fr nombreuses_fr fonctionnalités_fr pertinentes_fr aux_fr caractéristiques_fr de_fr l'information_fr nécessaire_fr permettent_fr la_fr recherche_fr d'informations_fr en_fr quelques_fr minutes_fr ._fr\nles_fr réseaux_fr sociaux_fr tels_fr que_fr facebook_fr ,_fr twitter_fr ont_fr changé_fr les_fr sources_fr d'information_fr traditionnelles_fr et_fr ont_fr diminué_fr la_fr monopolisation_fr de_fr l'information_fr par_fr les_fr gouvernements_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr avec_fr l'utilisation_fr des_fr ordinateurs_fr ,_fr nous_fr passons_fr moins_fr de_fr temps_fr à_fr rechercher_fr des_fr informations_fr et_fr pouvons_fr les_fr obtenir_fr de_fr différentes_fr sources_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr dans_fr un_fr monde_fr globalisé_fr où_fr nous_fr vivons_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr rendent_fr les_fr communications_fr plus_fr rapides_fr ,_fr plus_fr visibles_fr et_fr moins_fr chères_fr ._fr\navec_fr l'utilisation_fr du_fr courrier_fr électronique_fr ,_fr nos_fr messages_fr peuvent_fr être_fr livrés_fr à_fr n'importe_fr qui_fr dans_fr n'importe_fr quelle_fr partie_fr du_fr monde_fr en_fr quelques_fr minutes_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr est_fr pratique_fr parce_fr que_fr vous_fr n'avez_fr pas_fr besoin_fr de_fr passer_fr à_fr la_fr poste_fr ,_fr mais_fr il_fr suffit_fr de_fr cliquer_fr sur_fr la_fr souris_fr de_fr votre_fr ordinateur_fr dans_fr le_fr confort_fr de_fr votre_fr fauteuil_fr afin_fr d'atteindre_fr vos_fr amis_fr ,_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr dans_fr n'importe_fr quelle_fr partie_fr du_fr monde_fr ._fr\nles_fr installations_fr internet_fr telles_fr que_fr msn_fr ,_fr skype_fr ont_fr rendu_fr la_fr communication_fr visuelle_fr possible_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr via_fr skype_fr ,_fr les_fr gens_fr ne_fr communiquent_fr pas_fr seulement_fr avec_fr les_fr membres_fr de_fr leur_fr famille_fr et_fr leurs_fr amis_fr ,_fr mais_fr font_fr aussi_fr des_fr entrevues_fr pour_fr l'emploi_fr ,_fr l'inscription_fr dans_fr les_fr universités_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr la_fr communication_fr est_fr devenue_fr moins_fr chère_fr ,_fr plus_fr rapide_fr et_fr visuelle_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr ordinateurs_fr ont_fr rendu_fr la_fr vie_fr plus_fr facile_fr et_fr plus_fr commode_fr dans_fr la_fr mesure_fr où_fr elle_fr a_fr élargi_fr les_fr sources_fr d'information_fr et_fr rendu_fr l'accès_fr plus_fr rapide_fr ,_fr long_fr avec_fr l'amélioration_fr de_fr la_fr qualité_fr de_fr la_fr communication_fr à_fr bien_fr des_fr égards_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr ont_fr permis_fr aux_fr employés_fr de_fr bureau_fr de_fr faire_fr leur_fr travail_fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr travailler_fr à_fr la_fr maison_fr apporte_fr trop_fr de_fr commodité_fr aux_fr travailleurs_fr et_fr aux_fr employés_fr ,_fr mais_fr je_fr ne_fr le_fr fais_fr pas_fr ._fr\nparce_fr que_fr les_fr meilleures_fr conditions_fr ne_fr sont_fr parfois_fr pas_fr aussi_fr bonnes_fr que_fr les_fr attentes_fr des_fr gens_fr ._fr\ntravailler_fr sans_fr pression_fr et_fr interaction_fr sont_fr quelques_fr exemples_fr de_fr ces_fr inconvénients_fr ._fr\nla_fr pression_fr est_fr la_fr motivation_fr ._fr\nchaque_fr bureau_fr a_fr ses_fr règles_fr qui_fr permettent_fr aux_fr travailleurs_fr de_fr faire_fr leur_fr travail_fr aussi_fr efficacement_fr que_fr possible_fr ._fr\nles_fr directeurs_fr gèrent_fr les_fr employeurs_fr et_fr leur_fr donnent_fr la_fr date_fr limite_fr des_fr projets_fr ._fr\nlà_fr encore_fr ,_fr les_fr travailleurs_fr doivent_fr faire_fr de_fr leur_fr mieux_fr pour_fr terminer_fr le_fr délai_fr ._fr\nfaire_fr tous_fr les_fr travaux_fr à_fr la_fr maison_fr ne_fr font_fr pas_fr les_fr employés_fr essayent_fr de_fr travailler_fr comme_fr ceci_fr ._fr\nles_fr ordinateurs_fr et_fr les_fr modems_fr apportent_fr des_fr travaux_fr à_fr la_fr maison_fr mais_fr ceux_fr -_fr ci_fr ont_fr encore_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr qui_fr distraient_fr leur_fr esprit_fr ._fr\nfacebook_fr ou_fr yahoo_fr ont_fr été_fr les_fr sites_fr web_fr divertissants_fr ,_fr cependant_fr ,_fr ils_fr sont_fr les_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr les_fr gens_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr se_fr concentrer_fr sur_fr leur_fr travail_fr ._fr\nle_fr dos_fr et_fr ne_fr pas_fr au_fr bureau_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr pour_fr empêcher_fr ces_fr choses_fr des_fr travailleurs_fr ._fr\ndans_fr la_fr condition_fr ,_fr faire_fr tous_fr les_fr travaux_fr seuls_fr rend_fr les_fr employés_fr s'endormir_fr facilement_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr le_fr projet_fr ne_fr peut_fr pas_fr être_fr fait_fr ._fr\nla_fr meilleure_fr condition_fr peut_fr ne_fr pas_fr être_fr bonne_fr pour_fr les_fr gens_fr ._fr\nl'interaction_fr a_fr été_fr un_fr avantage_fr pour_fr les_fr travailleurs_fr dans_fr les_fr bureaux_fr ._fr\ndiscuter_fr et_fr débattre_fr ensemble_fr les_fr projets_fr augmentent_fr la_fr capacité_fr de_fr travail_fr car_fr nous_fr savons_fr tous_fr que_fr la_fr cible_fr peut_fr être_fr atteinte_fr rapidement_fr grâce_fr au_fr travail_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'interaction_fr aide_fr les_fr employés_fr à_fr améliorer_fr leurs_fr compétences_fr de_fr communication_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr auront_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr d'amis_fr et_fr de_fr relations_fr ._fr\nl'interaction_fr est_fr un_fr facteur_fr qui_fr augmente_fr la_fr qualité_fr de_fr travail_fr ._fr\nil_fr y_fr aura_fr beaucoup_fr d'inconvénients_fr si_fr les_fr travailleurs_fr travaillent_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\nprocessus_fr d'atténuation_fr ,_fr aucune_fr interaction_fr et_fr pression_fr sont_fr ces_fr choses_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr examiner_fr quand_fr ils_fr veulent_fr travailler_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\nle_fr progrès_fr technologique_fr au_fr siècle_fr dernier_fr a_fr son_fr effet_fr négatif_fr\nau_fr cours_fr des_fr dernières_fr décennies_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr eu_fr de_fr nombreuses_fr réalisations_fr remarquables_fr dans_fr les_fr domaines_fr de_fr la_fr technologie_fr qui_fr ont_fr eu_fr un_fr certain_fr nombre_fr d'effets_fr bénéfiques_fr sur_fr l'ensemble_fr de_fr la_fr société_fr ou_fr des_fr individus_fr ,_fr bien_fr que_fr cela_fr nous_fr ait_fr apporté_fr quelques_fr désavantages_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr technologie_fr peut_fr stimuler_fr la_fr croissance_fr économique_fr et_fr l'amélioration_fr du_fr niveau_fr de_fr vie_fr ._fr\nles_fr scientifiques_fr et_fr les_fr ingénieurs_fr ont_fr inventé_fr de_fr nombreux_fr nouveaux_fr produits_fr et_fr outils_fr ,_fr qui_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr l'activité_fr économique_fr ._fr\nen_fr raison_fr de_fr la_fr technologie_fr de_fr l'internet_fr et_fr du_fr transport_fr aérien_fr ,_fr les_fr hommes_fr d'affaires_fr sont_fr en_fr mesure_fr de_fr gérer_fr de_fr nombreuses_fr transactions_fr commerciales_fr et_fr financières_fr internationales_fr ._fr\ncela_fr aide_fr également_fr de_fr nombreux_fr pays_fr à_fr exporter_fr plus_fr efficacement_fr leurs_fr produits_fr dans_fr le_fr monde_fr et_fr à_fr augmenter_fr leurs_fr revenus_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr technologie_fr avancée_fr permet_fr aux_fr gens_fr d'améliorer_fr leur_fr niveau_fr de_fr vie_fr et_fr leur_fr niveau_fr de_fr soins_fr de_fr santé_fr ._fr\navec_fr l'amélioration_fr de_fr la_fr technologie_fr médicale_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr l'espérance_fr de_fr vie_fr dans_fr de_fr nombreux_fr pays_fr a_fr été_fr significativement_fr plus_fr longue_fr qu'auparavant_fr et_fr que_fr de_fr nombreuses_fr maladies_fr graves_fr sont_fr sous_fr contrôle_fr ._fr\nla_fr technologie_fr du_fr divertissement_fr numérique_fr permet_fr aux_fr gens_fr de_fr jouer_fr à_fr des_fr jeux_fr vidéo_fr interactifs_fr et_fr de_fr regarder_fr des_fr films_fr en_fr trois_fr dimensions_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr que_fr nous_fr pourrions_fr obtenir_fr plus_fr de_fr bonheur_fr de_fr la_fr technologie_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr technologie_fr est_fr susceptible_fr d'avoir_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr l'environnement_fr et_fr la_fr société_fr ._fr\nles_fr gens_fr utilisent_fr la_fr technologie_fr de_fr l'architecture_fr pour_fr construire_fr des_fr bâtiments_fr afin_fr d'agrandir_fr les_fr zones_fr urbaines_fr ,_fr et_fr les_fr compagnies_fr pétrolières_fr appliquent_fr la_fr technologie_fr de_fr forage_fr pour_fr extraire_fr une_fr grande_fr quantité_fr d'huile_fr fossile_fr dans_fr les_fr régions_fr naturelles_fr ._fr\ncela_fr représenterait_fr une_fr grande_fr menace_fr pour_fr l'écologie_fr et_fr l'environnement_fr ._fr\nla_fr technologie_fr des_fr véhicules_fr permet_fr à_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr de_fr conduire_fr des_fr voitures_fr particulières_fr ,_fr et_fr l'émission_fr de_fr gaz_fr d'échappement_fr pourrait_fr entraîner_fr une_fr pollution_fr de_fr l'air_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr bien_fr que_fr le_fr progrès_fr technologique_fr entraîne_fr des_fr problèmes_fr correspondants_fr ,_fr il_fr nous_fr procure_fr encore_fr beaucoup_fr plus_fr d'avantages_fr ._fr\nutiliser_fr les_fr animaux_fr au_fr profit_fr des_fr êtres_fr humains_fr\navec_fr le_fr développement_fr rapide_fr du_fr niveau_fr de_fr vie_fr des_fr gens_fr ,_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr d'expériences_fr sur_fr les_fr animaux_fr sont_fr effectuées_fr ,_fr de_fr nouveaux_fr médicaments_fr et_fr de_fr nouveaux_fr aliments_fr ,_fr par_fr exemple_fr ._fr\ncertains_fr opposants_fr disent_fr que_fr c'est_fr cruel_fr pour_fr les_fr animaux_fr et_fr la_fr nature_fr ,_fr cependant_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'aucune_fr personne_fr raisonnable_fr ne_fr niera_fr que_fr c'est_fr une_fr activité_fr dramatiquement_fr cruelle_fr pour_fr l'humanité_fr si_fr les_fr derniers_fr aliments_fr ou_fr médicaments_fr sont_fr vendus_fr sans_fr tests_fr sur_fr les_fr animaux_fr ._fr\ndans_fr mon_fr essai_fr ,_fr je_fr vais_fr discuter_fr de_fr cette_fr question_fr à_fr partir_fr de_fr deux_fr aspects_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr comme_fr nous_fr le_fr savons_fr tous_fr ,_fr les_fr animaux_fr sont_fr amicaux_fr et_fr vitaux_fr pour_fr les_fr gens_fr ,_fr car_fr s'il_fr n'y_fr a_fr pas_fr d'animaux_fr dans_fr le_fr monde_fr ,_fr l'équilibre_fr de_fr la_fr nature_fr s'effondrera_fr ,_fr et_fr nous_fr ,_fr humains_fr ,_fr mourrons_fr aussi_fr ._fr\nles_fr expériences_fr sur_fr les_fr animaux_fr accélèrent_fr la_fr disparition_fr de_fr certaines_fr catégories_fr d'animaux_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr faire_fr ces_fr différents_fr tests_fr est_fr un_fr danger_fr pour_fr l'avenir_fr de_fr l'homme_fr et_fr la_fr prochaine_fr génération_fr ._fr\nbien_fr que_fr les_fr expérimentations_fr animales_fr aient_fr un_fr impact_fr négatif_fr sur_fr l'équilibre_fr naturel_fr ,_fr il_fr est_fr nécessaire_fr de_fr s'assurer_fr que_fr les_fr gens_fr peuvent_fr vivre_fr longtemps_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr il_fr est_fr indiscutable_fr que_fr chaque_fr nouvel_fr aliment_fr ou_fr comprimé_fr aimable_fr peut_fr être_fr nocif_fr ,_fr et_fr les_fr scientifiques_fr doivent_fr faire_fr quelque_fr chose_fr pour_fr s'assurer_fr que_fr la_fr nouvelle_fr invention_fr profite_fr aux_fr gens_fr au_fr lieu_fr de_fr rendre_fr les_fr gens_fr malades_fr ou_fr même_fr de_fr mourir_fr ._fr\nles_fr nouveaux_fr aliments_fr ou_fr médicaments_fr sont_fr inventés_fr pour_fr promouvoir_fr la_fr quantité_fr de_fr vie_fr humaine_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr même_fr s'ils_fr sont_fr volontaires_fr ;_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr remplacer_fr les_fr animaux_fr pour_fr tester_fr les_fr nouveaux_fr aliments_fr ou_fr médicaments_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr peut_fr également_fr nuire_fr à_fr la_fr santé_fr humaine_fr sans_fr aucun_fr test_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr réaffirme_fr que_fr bien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr quelques_fr inconvénients_fr des_fr bénéfices_fr des_fr animaux_fr ,_fr les_fr mérites_fr de_fr l'expérimentation_fr animale_fr l'emportent_fr encore_fr sur_fr les_fr démérites_fr ._fr\nles_fr zoos_fr n'ont_fr aucun_fr but_fr utile_fr ?_fr\navez_fr -_fr vous_fr déjà_fr vu_fr un_fr vrai_fr ours_fr ou_fr un_fr singe_fr ?_fr\nsi_fr vous_fr l'avez_fr fait_fr ,_fr c'était_fr probablement_fr dans_fr un_fr zoo_fr ._fr\nles_fr zoos_fr sont_fr de_fr grands_fr espaces_fr extérieurs_fr dans_fr lesquels_fr sont_fr conservées_fr différentes_fr espèces_fr animales_fr ,_fr afin_fr que_fr les_fr gens_fr puissent_fr les_fr regarder_fr ,_fr les_fr apprendre_fr et_fr les_fr admirer_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr pensent_fr que_fr les_fr zoos_fr ne_fr servent_fr à_fr rien_fr ,_fr ou_fr ne_fr servent_fr à_fr rien_fr ._fr\nje_fr suis_fr fortement_fr en_fr désaccord_fr avec_fr cette_fr affirmation_fr parce_fr que_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr zoos_fr fournissent_fr l'interaction_fr sociale_fr ,_fr l'éducation_fr ,_fr et_fr développent_fr des_fr qualités_fr telles_fr que_fr le_fr respect_fr et_fr la_fr compréhension_fr des_fr animaux_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr gens_fr visitent_fr le_fr zoo_fr ,_fr ils_fr le_fr font_fr habituellement_fr dans_fr un_fr groupe_fr ,_fr avec_fr leur_fr famille_fr ou_fr dans_fr le_fr cadre_fr d'une_fr activité_fr de_fr groupe_fr scolaire_fr ._fr\ndans_fr le_fr zoo_fr ,_fr ils_fr interagissent_fr entre_fr eux_fr et_fr peuvent_fr se_fr détendre_fr et_fr regarder_fr les_fr animaux_fr ,_fr jouer_fr avec_fr certains_fr d'entre_fr eux_fr ,_fr commenter_fr leur_fr apparence_fr et_fr leur_fr comportement_fr ,_fr et_fr se_fr moquer_fr de_fr leurs_fr coutumes_fr amusantes_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr familles_fr ne_fr passent_fr pas_fr autant_fr de_fr temps_fr ensemble_fr qu'elles_fr l'étaient_fr il_fr y_fr a_fr quelques_fr décennies_fr ._fr\nle_fr zoo_fr est_fr une_fr excellente_fr raison_fr de_fr passer_fr du_fr temps_fr en_fr famille_fr ,_fr c'est_fr une_fr activité_fr formidable_fr qui_fr peut_fr être_fr appréciée_fr par_fr tous_fr les_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr ,_fr des_fr petits_fr enfants_fr aux_fr grands_fr -_fr parents_fr ._fr\nles_fr animaux_fr ,_fr les_fr différentes_fr espèces_fr ,_fr leurs_fr habitats_fr et_fr leurs_fr comportements_fr font_fr l'objet_fr d'études_fr dans_fr les_fr écoles_fr et_fr les_fr universités_fr ._fr\nnous_fr pouvons_fr apprendre_fr beaucoup_fr des_fr livres_fr et_fr des_fr conférences_fr ,_fr mais_fr il_fr y_fr a_fr une_fr meilleure_fr façon_fr d'apprendre_fr ,_fr c'est_fr -_fr à_fr -_fr dire_fr des_fr visuels_fr et_fr une_fr expérience_fr personnelle_fr ._fr\nsi_fr vous_fr visitez_fr le_fr zoo_fr ,_fr vous_fr pourrez_fr observer_fr les_fr animaux_fr ,_fr leurs_fr coutumes_fr ,_fr ce_fr qu'ils_fr mangent_fr et_fr comment_fr ils_fr le_fr mangent_fr ,_fr ainsi_fr que_fr les_fr caractéristiques_fr des_fr différentes_fr espèces_fr ._fr\ndans_fr le_fr zoo_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr voir_fr un_fr animal_fr et_fr leurs_fr différentes_fr variations_fr ,_fr le_fr mâle_fr et_fr la_fr femelle_fr ou_fr le_fr bébé_fr et_fr l'adulte_fr ._fr\nil_fr offre_fr une_fr excellente_fr occasion_fr d'observer_fr leurs_fr réactions_fr à_fr différentes_fr situations_fr ,_fr telles_fr que_fr la_fr météo_fr ,_fr l'interaction_fr entre_fr les_fr espèces_fr et_fr les_fr genres_fr ,_fr les_fr comportements_fr de_fr défense_fr ou_fr la_fr protection_fr de_fr leurs_fr bébés_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr cela_fr aidera_fr également_fr à_fr identifier_fr quels_fr animaux_fr pourraient_fr être_fr dangereux_fr ._fr\nvisiter_fr le_fr zoo_fr aiderait_fr les_fr élèves_fr à_fr comprendre_fr ce_fr qu'ils_fr apprennent_fr à_fr l'école_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr une_fr visite_fr au_fr zoo_fr aidera_fr à_fr améliorer_fr le_fr respect_fr et_fr l'appréciation_fr de_fr la_fr part_fr des_fr gens_fr envers_fr les_fr animaux_fr ._fr\nil_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr facile_fr d'apprécier_fr quelque_fr chose_fr après_fr l'avoir_fr vu_fr et_fr d'en_fr avoir_fr tiré_fr les_fr leçons_fr ._fr\ncela_fr est_fr particulièrement_fr vrai_fr pour_fr les_fr personnes_fr vivant_fr dans_fr la_fr ville_fr ,_fr où_fr les_fr seuls_fr animaux_fr avec_fr lesquels_fr ils_fr interagissent_fr normalement_fr sont_fr les_fr animaux_fr domestiques_fr comme_fr les_fr chats_fr et_fr les_fr chiens_fr ._fr\ndans_fr le_fr présent_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr un_fr manque_fr de_fr respect_fr pour_fr les_fr animaux_fr ._fr\nêtre_fr capable_fr de_fr voir_fr les_fr animaux_fr dans_fr la_fr vraie_fr vie_fr et_fr d'apprendre_fr des_fr faits_fr à_fr leur_fr sujet_fr aiderait_fr les_fr gens_fr à_fr prendre_fr conscience_fr de_fr l'importance_fr des_fr animaux_fr et_fr du_fr respect_fr qu'ils_fr méritent_fr ._fr\nla_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr s'opposent_fr aux_fr zoos_fr est_fr que_fr dans_fr certains_fr d'entre_fr eux_fr les_fr animaux_fr ne_fr sont_fr pas_fr très_fr bien_fr pris_fr en_fr charge_fr et_fr qu'ils_fr n'ont_fr pas_fr de_fr bonnes_fr installations_fr propres_fr ._fr\nceci_fr est_fr principalement_fr vrai_fr ,_fr mais_fr ne_fr se_fr rapporte_fr pas_fr à_fr l'objectif_fr des_fr zoos_fr ._fr\nce_fr serait_fr génial_fr si_fr chaque_fr zoo_fr gardait_fr les_fr animaux_fr dans_fr des_fr conditions_fr parfaites_fr ,_fr mais_fr peu_fr importe_fr la_fr condition_fr ,_fr les_fr zoos_fr sont_fr très_fr utiles_fr ._fr\nfilms_fr sérieux_fr ou_fr divertissants_fr\nje_fr préfère_fr les_fr films_fr sérieux_fr qui_fr sont_fr simples_fr ,_fr touchants_fr et_fr puissants_fr ._fr\nvoici_fr mes_fr raisons_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr films_fr les_fr plus_fr sérieux_fr ont_fr une_fr grande_fr variété_fr de_fr contenu_fr ._fr\ndes_fr films_fr divertissants_fr sont_fr créés_fr pour_fr amuser_fr les_fr gens_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr films_fr divertissants_fr sont_fr vides_fr et_fr absurdes_fr ._fr\ncomparé_fr au_fr film_fr de_fr divertissement_fr ,_fr le_fr film_fr sérieux_fr peut_fr être_fr plus_fr intéressant_fr et_fr significatif_fr ._fr\nfilms_fr sérieux_fr habituellement_fr conçus_fr pour_fr exprimer_fr une_fr ou_fr plusieurs_fr pensées_fr sur_fr l'amour_fr ,_fr l'humanité_fr ;_fr de_fr plus_fr ,_fr il_fr peut_fr indiquer_fr les_fr côtés_fr sombres_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr tous_fr les_fr films_fr sérieux_fr ne_fr sont_fr pas_fr ennuyeux_fr ._fr\n\"_fr click_fr \"_fr est_fr une_fr comédie_fr très_fr intéressante_fr ,_fr avec_fr une_fr approche_fr sérieuse_fr sur_fr l'importance_fr d'avoir_fr une_fr vie_fr équilibrée_fr entre_fr les_fr entreprises_fr familiales_fr et_fr professionnelles_fr ._fr\nle_fr film_fr est_fr humoristique_fr et_fr satirique_fr ,_fr ce_fr qui_fr nous_fr amène_fr à_fr penser_fr ce_fr qui_fr est_fr le_fr plus_fr précieux_fr de_fr nos_fr vies_fr ,_fr et_fr cela_fr nous_fr rappelle_fr à_fr quel_fr point_fr nos_fr familles_fr sont_fr importantes_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr significations_fr cachées_fr des_fr films_fr sérieux_fr sont_fr généralement_fr au_fr -_fr delà_fr des_fr mots_fr et_fr des_fr images_fr qui_fr nous_fr font_fr penser_fr à_fr nous_fr -_fr mêmes_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr certains_fr films_fr sérieux_fr tentent_fr de_fr vous_fr faire_fr réfléchir_fr sur_fr les_fr côtés_fr sombres_fr du_fr monde_fr ._fr\n\"_fr blood_fr diamond_fr \"_fr ,_fr une_fr adaptation_fr d'une_fr histoire_fr réelle_fr en_fr afrique_fr du_fr sud_fr ,_fr se_fr concentre_fr sur_fr le_fr lien_fr entre_fr les_fr diamants_fr et_fr les_fr conflits_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr regardé_fr le_fr film_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr apprendre_fr une_fr leçon_fr entre_fr les_fr bijoux_fr et_fr la_fr mort_fr ._fr\nles_fr diamants_fr ne_fr sont_fr pas_fr rares_fr ou_fr un_fr signe_fr de_fr véritable_fr amour_fr ;_fr en_fr effet_fr ,_fr la_fr signification_fr cachée_fr d'un_fr diamant_fr est_fr une_fr réalité_fr cruelle_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr film_fr sérieux_fr vous_fr dire_fr comment_fr voir_fr le_fr monde_fr d'une_fr manière_fr différente_fr ._fr\npour_fr les_fr raisons_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr préfère_fr voir_fr ces_fr films_fr sérieux_fr qui_fr font_fr que_fr les_fr gens_fr ont_fr des_fr pensées_fr profondes_fr vers_fr leur_fr vie_fr réelle_fr ._fr\ntrop_fr insister_fr sur_fr la_fr vie_fr personnelle_fr des_fr personnes_fr célèbres_fr par_fr les_fr médias_fr\nen_fr tant_fr qu'étudiant_fr étudiant_fr en_fr médias_fr de_fr masse_fr ,_fr je_fr pense_fr qu'il_fr est_fr vrai_fr que_fr les_fr médias_fr mettent_fr trop_fr l_fr '_fr accent_fr sur_fr la_fr vie_fr personnelle_fr de_fr personnages_fr célèbres_fr dans_fr cette_fr société_fr moderne_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr inconvénients_fr de_fr trop_fr insister_fr sur_fr la_fr vie_fr personnelle_fr des_fr personnes_fr célèbres_fr par_fr les_fr médias_fr l'emportent_fr sur_fr ses_fr avantages_fr ._fr\nmes_fr raisons_fr sont_fr les_fr suivantes_fr :_fr il_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr les_fr médias_fr fournissent_fr des_fr informations_fr sur_fr un_fr événement_fr qui_fr s'est_fr récemment_fr produit_fr quelque_fr part_fr et_fr qui_fr est_fr important_fr pour_fr les_fr gens_fr ._fr\nle_fr plus_fr important_fr de_fr tous_fr est_fr que_fr l'essence_fr de_fr la_fr couverture_fr précise_fr et_fr non_fr basée_fr sur_fr les_fr potins_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr le_fr journalisme_fr change_fr ._fr\ncertains_fr journalistes_fr sont_fr plus_fr intéressés_fr par_fr les_fr potins_fr que_fr par_fr les_fr nouvelles_fr concernant_fr les_fr questions_fr publiques_fr ,_fr accordant_fr trop_fr d'attention_fr à_fr la_fr vie_fr personnelle_fr de_fr personnes_fr célèbres_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr potins_fr comportent_fr des_fr images_fr trompeuses_fr dans_fr le_fr but_fr de_fr stimuler_fr les_fr ventes_fr de_fr journaux_fr ou_fr d'exciter_fr l'opinion_fr publique_fr ._fr\nle_fr public_fr peut_fr voir_fr beaucoup_fr de_fr photos_fr dans_fr le_fr genre_fr de_fr rapports_fr ,_fr ce_fr qui_fr semble_fr raconter_fr une_fr histoire_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr est_fr injuste_fr que_fr la_fr couverture_fr ridicule_fr puisse_fr être_fr une_fr vexation_fr pour_fr les_fr personnes_fr célèbres_fr qui_fr sont_fr signalés_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr sensationnalisme_fr détourne_fr l'attention_fr des_fr spectateurs_fr des_fr problèmes_fr publics_fr ou_fr sociaux_fr ._fr\nles_fr médias_fr font_fr face_fr au_fr défi_fr que_fr les_fr dirigeants_fr des_fr médias_fr doivent_fr choisir_fr le_fr contenu_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr attirer_fr le_fr public_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ces_fr rapports_fr personnels_fr de_fr personnes_fr célèbres_fr ,_fr d'informations_fr sans_fr importance_fr ou_fr d'histoires_fr déformées_fr ,_fr ne_fr résoudront_fr pas_fr les_fr problèmes_fr liés_fr à_fr la_fr société_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr le_fr journalisme_fr jaune_fr bloque_fr les_fr téléspectateurs_fr des_fr nouvelles_fr importantes_fr ,_fr telles_fr que_fr l'éducation_fr ,_fr l'environnement_fr et_fr les_fr questions_fr publiques_fr ._fr\nsur_fr la_fr base_fr de_fr la_fr discussion_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr le_fr fait_fr que_fr payer_fr trop_fr d'attention_fr sur_fr la_fr vie_fr personnelle_fr de_fr personnes_fr célèbres_fr peut_fr être_fr un_fr problème_fr sérieux_fr ._fr\npourquoi_fr les_fr gens_fr visitent_fr les_fr musées_fr ?_fr\nen_fr tant_fr qu'amoureux_fr du_fr voyage_fr ,_fr une_fr quintessence_fr de_fr toute_fr visite_fr à_fr un_fr excellent_fr musée_fr d'un_fr nouveau_fr lieu_fr serait_fr la_fr meilleure_fr partie_fr d'un_fr tour_fr ,_fr qui_fr peut_fr s'expliquer_fr par_fr les_fr raisons_fr suivantes_fr ._fr\nprimaire_fr ,_fr il_fr est_fr facile_fr de_fr connaître_fr l'histoire_fr du_fr nouvel_fr endroit_fr ._fr\nl'année_fr dernière_fr ,_fr je_fr suis_fr allé_fr à_fr ellis_fr island_fr et_fr au_fr musée_fr de_fr l'immigration_fr ,_fr où_fr est_fr un_fr symbole_fr de_fr l'immigration_fr américaine_fr et_fr de_fr l'expérience_fr des_fr immigrants_fr à_fr new_fr york_fr ._fr\nà_fr travers_fr l'exposition_fr ,_fr j'ai_fr trouvé_fr que_fr la_fr statue_fr de_fr la_fr liberté_fr symbolisait_fr la_fr liberté_fr ,_fr et_fr ellis_fr island_fr était_fr peut_fr -_fr être_fr le_fr lieu_fr où_fr l'immigration_fr prenait_fr ses_fr rêves_fr et_fr ses_fr peurs_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr musées_fr peuvent_fr nous_fr aider_fr à_fr connaître_fr l'histoire_fr et_fr les_fr coutumes_fr d'un_fr nouvel_fr endroit_fr ._fr\nsecondaire_fr ,_fr visiter_fr un_fr musée_fr bien_fr connu_fr peut_fr aussi_fr élargir_fr notre_fr horizon_fr ._fr\ncette_fr gamme_fr exceptionnelle_fr et_fr diversifiée_fr d'objets_fr ,_fr avec_fr l'art_fr classique_fr et_fr magnifique_fr ,_fr est_fr garanti_fr pour_fr nous_fr inspirer_fr !_fr\ndans_fr ma_fr ville_fr ,_fr le_fr musée_fr du_fr palais_fr national_fr est_fr célébré_fr pour_fr la_fr collection_fr d'artefacts_fr chinois_fr anciens_fr ._fr\nà_fr mon_fr grand_fr étonnement_fr ,_fr le_fr chou_fr jadéite_fr est_fr le_fr travail_fr artistique_fr le_fr plus_fr célèbre_fr ,_fr qui_fr est_fr fait_fr de_fr jade_fr ,_fr est_fr vivement_fr représenté_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr un_fr musée_fr local_fr pourrait_fr être_fr un_fr choix_fr et_fr une_fr destination_fr de_fr choix_fr pour_fr les_fr touristes_fr ._fr\nquelqu'un_fr fait_fr un_fr voyage_fr sans_fr faire_fr de_fr plans_fr ,_fr alors_fr ils_fr peuvent_fr perdre_fr leur_fr temps_fr à_fr faire_fr du_fr shopping_fr ou_fr à_fr rester_fr à_fr l'hôtel_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr visiter_fr un_fr musée_fr permet_fr de_fr gagner_fr un_fr temps_fr précieux_fr pour_fr prendre_fr une_fr décision_fr ._fr\nle_fr plus_fr important_fr de_fr tous_fr ,_fr un_fr musée_fr local_fr représente_fr sa_fr propre_fr culture_fr typique_fr afin_fr que_fr les_fr visiteurs_fr puissent_fr facilement_fr se_fr familiariser_fr avec_fr le_fr nouveau_fr lieu_fr dans_fr un_fr court_fr laps_fr de_fr temps_fr ._fr\npour_fr les_fr raisons_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr si_fr nous_fr avons_fr une_fr chance_fr de_fr visiter_fr les_fr meilleurs_fr musées_fr du_fr monde_fr ,_fr nous_fr devons_fr nous_fr arrêter_fr à_fr ces_fr musées_fr ._fr\npendant_fr notre_fr voyage_fr ,_fr il_fr vaut_fr la_fr peine_fr de_fr visiter_fr un_fr musée_fr d'un_fr nouvel_fr endroit_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr c'est_fr une_fr bonne_fr idée_fr de_fr construire_fr un_fr grand_fr centre_fr commercial_fr dans_fr notre_fr communauté_fr\nje_fr crois_fr que_fr c'est_fr une_fr bonne_fr idée_fr de_fr construire_fr un_fr grand_fr centre_fr commercial_fr dans_fr notre_fr communauté_fr ._fr\nce_fr qui_fr suit_fr sont_fr mes_fr raisons_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr la_fr création_fr d'un_fr grand_fr centre_fr commercial_fr offrira_fr aux_fr résidents_fr un_fr endroit_fr plus_fr pratique_fr pour_fr faire_fr du_fr shopping_fr ._fr\nvoici_fr un_fr exemple_fr positif_fr :_fr queens_fr center_fr mall_fr ,_fr un_fr centre_fr commercial_fr situé_fr dans_fr le_fr quartier_fr queens_fr de_fr new_fr york_fr ,_fr offre_fr une_fr vaste_fr gamme_fr de_fr magasins_fr ,_fr de_fr produits_fr et_fr de_fr services_fr ,_fr allant_fr des_fr vêtements_fr à_fr l'électronique_fr et_fr aux_fr restaurants_fr ,_fr que_fr les_fr consommateurs_fr peuvent_fr choisir_fr ._fr\non_fr pense_fr généralement_fr que_fr c'est_fr l'un_fr des_fr centres_fr commerciaux_fr les_fr plus_fr productifs_fr de_fr new_fr york_fr ._fr\nj'ai_fr trouvé_fr que_fr je_fr pouvais_fr trouver_fr pratiquement_fr chaque_fr marque_fr ou_fr magasin_fr ,_fr y_fr compris_fr macy_fr et_fr jcpenney_fr ,_fr quand_fr je_fr me_fr suis_fr rendu_fr là_fr -_fr bas_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr un_fr grand_fr centre_fr commercial_fr offre_fr un_fr endroit_fr où_fr les_fr résidents_fr peuvent_fr poursuivre_fr pendant_fr leurs_fr loisirs_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr offre_fr non_fr seulement_fr un_fr lieu_fr de_fr magasinage_fr ,_fr mais_fr aussi_fr des_fr emplois_fr ._fr\nil_fr peut_fr y_fr avoir_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr postes_fr vacants_fr dans_fr le_fr besoin_fr d'ouvrir_fr les_fr nouveaux_fr magasins_fr dans_fr le_fr centre_fr commercial_fr ._fr\ncela_fr pourrait_fr être_fr une_fr opportunité_fr pour_fr les_fr personnes_fr qui_fr cherchent_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr ou_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr plein_fr ._fr\ncertains_fr étudiants_fr et_fr retraités_fr peuvent_fr y_fr travailler_fr pour_fr perdre_fr leur_fr temps_fr libre_fr et_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr il_fr est_fr plus_fr probable_fr que_fr nous_fr achetions_fr des_fr biens_fr à_fr un_fr prix_fr inférieur_fr dans_fr le_fr centre_fr commercial_fr et_fr que_fr nous_fr épargnions_fr du_fr temps_fr ._fr\nil_fr pourrait_fr y_fr avoir_fr une_fr concurrence_fr entre_fr le_fr nouveau_fr centre_fr commercial_fr et_fr d'autres_fr magasins_fr existants_fr pour_fr attirer_fr les_fr clients_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr avec_fr la_fr promotion_fr des_fr ventes_fr ,_fr il_fr est_fr facile_fr pour_fr les_fr consommateurs_fr de_fr comparer_fr le_fr prix_fr de_fr la_fr même_fr marchandise_fr avant_fr d'acheter_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr résidents_fr n'ont_fr pas_fr de_fr difficulté_fr à_fr se_fr rendre_fr au_fr travail_fr dans_fr l'espoir_fr de_fr créer_fr un_fr centre_fr commercial_fr près_fr de_fr chez_fr eux_fr ._fr\npour_fr les_fr raisons_fr mentionnées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr préconise_fr la_fr construction_fr d'un_fr grand_fr centre_fr commercial_fr dans_fr mon_fr quartier_fr ,_fr ce_fr qui_fr sera_fr bénéfique_fr pour_fr notre_fr communauté_fr ._fr\nqu'est_fr -_fr ce_fr qu'une_fr compétence_fr très_fr importante_fr qu'une_fr personne_fr devrait_fr apprendre_fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr la_fr vie_fr est_fr une_fr lutte_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr que_fr nous_fr pouvons_fr rencontrer_fr de_fr nombreuses_fr difficultés_fr au_fr cours_fr de_fr notre_fr vie_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr la_fr gestion_fr du_fr stress_fr ,_fr comment_fr survivre_fr à_fr notre_fr stress_fr insupportable_fr ,_fr est_fr la_fr compétence_fr la_fr plus_fr importante_fr que_fr nous_fr devrions_fr avoir_fr ._fr\nvoici_fr mes_fr raisons_fr ._fr\nle_fr stress_fr ,_fr la_fr façon_fr dont_fr notre_fr corps_fr réagit_fr à_fr toute_fr demande_fr ,_fr peut_fr être_fr causé_fr par_fr de_fr bonnes_fr et_fr de_fr mauvaises_fr expériences_fr ._fr\nle_fr stress_fr peut_fr être_fr une_fr mobilisation_fr positive_fr pour_fr conduire_fr à_fr la_fr réussite_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr on_fr pense_fr généralement_fr que_fr nous_fr éprouvons_fr du_fr stress_fr à_fr tout_fr moment_fr ,_fr ce_fr qui_fr se_fr manifeste_fr de_fr manière_fr inattendue_fr ,_fr ce_fr qui_fr contrecarre_fr nos_fr objectifs_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr si_fr nous_fr n'avons_fr pas_fr de_fr bonnes_fr compétences_fr en_fr gestion_fr du_fr stress_fr ,_fr cela_fr peut_fr entraîner_fr des_fr problèmes_fr critiques_fr ._fr\ndans_fr le_fr monde_fr frénétique_fr et_fr trépidant_fr ,_fr c'est_fr une_fr situation_fr très_fr commune_fr que_fr nous_fr tous_fr ,_fr jeunes_fr et_fr seniors_fr ,_fr éprouvons_fr de_fr la_fr dépression_fr causée_fr par_fr le_fr stress_fr ,_fr comme_fr les_fr problèmes_fr financiers_fr ,_fr le_fr stress_fr des_fr examens_fr ,_fr les_fr difficultés_fr relationnelles_fr et_fr la_fr surcharge_fr de_fr travail_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr considèrent_fr le_fr stress_fr comme_fr un_fr pouvoir_fr qui_fr surmonte_fr les_fr obstacles_fr pour_fr se_fr motiver_fr à_fr faire_fr de_fr son_fr mieux_fr ;_fr les_fr autres_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr charger_fr de_fr leurs_fr pensées_fr ,_fr de_fr leurs_fr émotions_fr et_fr de_fr la_fr façon_fr dont_fr ils_fr traitent_fr les_fr problèmes_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr gestion_fr du_fr stress_fr devient_fr récemment_fr un_fr problème_fr plus_fr important_fr dans_fr notre_fr réalisation_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr stress_fr pèse_fr sur_fr notre_fr santé_fr ._fr\non_fr sait_fr que_fr la_fr vie_fr moderne_fr est_fr souvent_fr pleine_fr de_fr tracas_fr ,_fr de_fr frustrations_fr et_fr de_fr demandes_fr ._fr\nc'est_fr l'une_fr des_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr les_fr gens_fr ont_fr été_fr submergés_fr par_fr un_fr stress_fr constant_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr ont_fr des_fr problèmes_fr physiques_fr ,_fr tels_fr que_fr l'insomnie_fr et_fr les_fr maux_fr de_fr tête_fr ._fr\nla_fr mélancolie_fr ,_fr le_fr problème_fr le_fr plus_fr mortel_fr ,_fr conduit_fr même_fr certaines_fr personnes_fr à_fr se_fr suicider_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr nécessaire_fr que_fr nous_fr devrions_fr réduire_fr et_fr faire_fr face_fr à_fr notre_fr stress_fr dans_fr le_fr but_fr d'équilibrer_fr notre_fr esprit_fr et_fr notre_fr corps_fr ._fr\npour_fr éviter_fr d'être_fr pessimiste_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr essayer_fr de_fr vaincre_fr notre_fr détresse_fr en_fr partageant_fr nos_fr inquiétudes_fr avec_fr des_fr amis_fr ou_fr des_fr familles_fr ,_fr en_fr faisant_fr de_fr l'exercice_fr régulièrement_fr et_fr en_fr essayant_fr de_fr voir_fr nos_fr problèmes_fr d'une_fr manière_fr différente_fr ._fr\npour_fr les_fr raisons_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr gestion_fr du_fr stress_fr est_fr une_fr compétence_fr essentielle_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr à_fr apprendre_fr et_fr à_fr trouver_fr leur_fr propre_fr façon_fr de_fr résoudre_fr leur_fr stress_fr ._fr\nétablir_fr une_fr nouvelle_fr université_fr dans_fr votre_fr communauté_fr\nje_fr serai_fr heureux_fr d'apprendre_fr que_fr le_fr gouvernement_fr a_fr l'intention_fr de_fr construire_fr une_fr nouvelle_fr université_fr dans_fr ma_fr collectivité_fr ._fr\nl'établissement_fr de_fr l'université_fr présente_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ,_fr notamment_fr des_fr possibilités_fr accrues_fr d'études_fr et_fr de_fr création_fr d'emplois_fr pour_fr les_fr membres_fr de_fr la_fr communauté_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ils_fr s'accompagnent_fr de_fr certains_fr désavantages_fr tels_fr que_fr des_fr problèmes_fr sociaux_fr ._fr\ncette_fr nouvelle_fr université_fr permettra_fr à_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr personnes_fr dans_fr ma_fr communauté_fr d'avoir_fr la_fr chance_fr d'étudier_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr supposons_fr que_fr vous_fr vivez_fr dans_fr une_fr communauté_fr lointaine_fr où_fr il_fr n'y_fr a_fr pas_fr une_fr seule_fr université_fr et_fr vous_fr ne_fr voudrez_fr peut_fr -_fr être_fr pas_fr quitter_fr votre_fr famille_fr ._fr\nsi_fr vous_fr souhaitez_fr fréquenter_fr une_fr école_fr de_fr commerce_fr ,_fr vous_fr devez_fr voyager_fr à_fr travers_fr le_fr pays_fr pour_fr vous_fr rendre_fr dans_fr une_fr université_fr éloignée_fr ._fr\nil_fr ou_fr elle_fr peut_fr définitivement_fr entrer_fr à_fr l'école_fr de_fr commerce_fr de_fr l'université_fr de_fr la_fr communauté_fr proposée_fr ._fr\nsans_fr aucun_fr doute_fr ,_fr l_fr '_fr université_fr devra_fr engager_fr des_fr professeurs_fr ,_fr des_fr employés_fr et_fr etc_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr un_fr certain_fr nombre_fr de_fr postes_fr vacants_fr doivent_fr être_fr pourvus_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr plus_fr de_fr possibilités_fr de_fr travailler_fr dans_fr la_fr communauté_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr quand_fr les_fr gens_fr ont_fr un_fr emploi_fr ,_fr ils_fr auront_fr de_fr l'argent_fr à_fr dépenser_fr en_fr biens_fr et_fr services_fr ._fr\ncela_fr peut_fr également_fr aider_fr à_fr stimuler_fr l'économie_fr locale_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr construction_fr de_fr l'université_fr peut_fr entraîner_fr certains_fr problèmes_fr sociaux_fr ._fr\nun_fr certain_fr nombre_fr de_fr personnes_fr peuvent_fr alors_fr venir_fr d'autres_fr communautés_fr afin_fr d'obtenir_fr ou_fr d'obtenir_fr un_fr emploi_fr à_fr l'université_fr ._fr\nquand_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr se_fr rassemblent_fr au_fr même_fr endroit_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr certains_fr types_fr de_fr problèmes_fr sociaux_fr vont_fr suivre_fr ._fr\nle_fr trafic_fr peut_fr empirer_fr ._fr\nplus_fr de_fr déchets_fr doivent_fr être_fr gérés_fr ._fr\npeut_fr -_fr être_fr que_fr le_fr taux_fr de_fr criminalité_fr augmentera_fr également_fr ._fr\nces_fr problèmes_fr sociaux_fr peuvent_fr nuire_fr à_fr la_fr qualité_fr de_fr vie_fr dans_fr la_fr communauté_fr ._fr\nen_fr somme_fr ,_fr je_fr suis_fr moi_fr -_fr même_fr d'accord_fr avec_fr le_fr projet_fr de_fr construction_fr de_fr l'université_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr les_fr avantages_fr l'emporteront_fr sur_fr le_fr coût_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr serait_fr indispensable_fr que_fr le_fr gouvernement_fr mène_fr d'abord_fr une_fr enquête_fr sur_fr l'opinion_fr de_fr la_fr communauté_fr sur_fr la_fr nouvelle_fr université_fr ._fr\ntélévision_fr versus_fr amis_fr et_fr famille_fr\nnous_fr savons_fr tous_fr que_fr la_fr télévision_fr nous_fr procure_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ;_fr il_fr aide_fr les_fr gens_fr à_fr se_fr détendre_fr ,_fr aide_fr à_fr suivre_fr les_fr nouvelles_fr ,_fr aide_fr à_fr élargir_fr notre_fr esprit_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr avez_fr -_fr vous_fr déjà_fr pensé_fr que_fr la_fr télévision_fr a_fr détruit_fr la_fr communication_fr entre_fr amis_fr et_fr famille_fr ?_fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr considère_fr ce_fr fait_fr comme_fr la_fr chose_fr nuisible_fr que_fr la_fr télévision_fr nous_fr a_fr apportée_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr puisque_fr les_fr gens_fr regardent_fr trop_fr la_fr télévision_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr être_fr isolés_fr des_fr autres_fr ._fr\nles_fr enfants_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr accordent_fr plus_fr d'attention_fr aux_fr films_fr ,_fr aux_fr émissions_fr musicales_fr diffusées_fr par_fr la_fr télévision_fr et_fr ne_fr veulent_fr rien_fr faire_fr d'autre_fr ,_fr comme_fr aller_fr à_fr l'école_fr ou_fr faire_fr de_fr l'exercice_fr avec_fr des_fr amis_fr ._fr\npeu_fr à_fr peu_fr ,_fr leurs_fr amis_fr les_fr laissent_fr derrière_fr leurs_fr activités_fr ou_fr leurs_fr études_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr avec_fr le_fr changement_fr rapide_fr du_fr niveau_fr de_fr vie_fr ,_fr chaque_fr famille_fr a_fr trois_fr ou_fr quatre_fr tv_fr dans_fr chaque_fr pièce_fr est_fr plus_fr fréquente_fr ._fr\nles_fr parents_fr et_fr même_fr les_fr enfants_fr ne_fr veulent_fr pas_fr communiquer_fr entre_fr eux_fr au_fr lieu_fr de_fr regarder_fr la_fr télévision_fr dans_fr leur_fr propre_fr chambre_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr enfants_fr apprendront_fr le_fr comportement_fr de_fr ce_fr qu'ils_fr voient_fr à_fr la_fr télévision_fr et_fr non_fr de_fr leurs_fr parents_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr parents_fr ne_fr sont_fr pas_fr en_fr mesure_fr de_fr faire_fr en_fr sorte_fr que_fr les_fr soins_fr parentaux_fr soient_fr la_fr chose_fr nécessaire_fr aux_fr enfants_fr ._fr\nde_fr cette_fr manière_fr ,_fr la_fr communication_fr entre_fr les_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr est_fr visiblement_fr détruite_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr regarder_fr trop_fr de_fr gens_fr de_fr la_fr télévision_fr apprendra_fr inconsciemment_fr un_fr mauvais_fr comportement_fr qui_fr sème_fr la_fr division_fr entre_fr les_fr humains_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr regarder_fr un_fr film_fr sur_fr des_fr enfants_fr terroristes_fr pourra_fr considérer_fr le_fr terrorisme_fr comme_fr une_fr bonne_fr chose_fr ._fr\nque_fr se_fr passe_fr -_fr t_fr -_fr il_fr s'ils_fr agissent_fr exactement_fr comme_fr les_fr terroristes_fr dans_fr les_fr films_fr hollywoodiens_fr ?_fr\nest_fr -_fr ce_fr l'une_fr des_fr causes_fr de_fr division_fr dans_fr la_fr société_fr ?_fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr bien_fr que_fr la_fr télévision_fr ait_fr de_fr bons_fr côtés_fr ,_fr elle_fr a_fr détruit_fr la_fr communication_fr entre_fr amis_fr et_fr famille_fr ._fr\nnous_fr devons_fr trouver_fr rapidement_fr le_fr moyen_fr de_fr résoudre_fr ce_fr problème_fr le_fr plus_fr rapidement_fr possible_fr et_fr la_fr première_fr préoccupation_fr est_fr de_fr réduire_fr les_fr comportements_fr violents_fr que_fr les_fr enfants_fr apprennent_fr à_fr la_fr télévision_fr ._fr\nmatch_fr de_fr football_fr en_fr direct_fr dans_fr un_fr stade_fr\navez_fr -_fr vous_fr déjà_fr voyagé_fr pour_fr soutenir_fr votre_fr équipe_fr de_fr football_fr à_fr domicile_fr pendant_fr les_fr tournois_fr ?_fr\navez_fr -_fr vous_fr assisté_fr à_fr un_fr stade_fr pour_fr regarder_fr le_fr match_fr de_fr votre_fr équipe_fr ,_fr crier_fr ou_fr même_fr pleurer_fr avec_fr l'équipe_fr et_fr leurs_fr milliers_fr de_fr fans_fr là_fr -_fr bas_fr ?_fr\nsi_fr vous_fr aimez_fr le_fr football_fr et_fr votre_fr équipe_fr locale_fr ,_fr il_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr agréable_fr de_fr rester_fr côte_fr à_fr côte_fr et_fr d'encourager_fr l'équipe_fr au_fr stade_fr plutôt_fr que_fr de_fr rester_fr à_fr la_fr maison_fr et_fr de_fr regarder_fr le_fr match_fr seul_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr participer_fr à_fr un_fr match_fr de_fr football_fr en_fr direct_fr est_fr très_fr enrichissant_fr ._fr\navant_fr le_fr début_fr du_fr match_fr ,_fr des_fr milliers_fr de_fr fans_fr se_fr rassemblent_fr à_fr l'extérieur_fr du_fr stade_fr avec_fr des_fr drapeaux_fr d'équipe_fr ,_fr des_fr tenues_fr colorées_fr ,_fr des_fr sons_fr de_fr trompettes_fr et_fr de_fr hochets_fr ._fr ._fr ._fr partout_fr ._fr\nalors_fr que_fr le_fr jeu_fr démarre_fr ,_fr l'atmosphère_fr à_fr l'intérieur_fr du_fr stade_fr est_fr encore_fr plus_fr excitante_fr ._fr\nvous_fr regardez_fr des_fr stars_fr du_fr football_fr jouer_fr le_fr jeu_fr de_fr vos_fr propres_fr yeux_fr et_fr partager_fr vos_fr sentiments_fr avec_fr environ_fr 40_fr 000_fr personnes_fr au_fr stade_fr ,_fr une_fr telle_fr excitation_fr que_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr jamais_fr avoir_fr lorsque_fr vous_fr la_fr regardez_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\ntout_fr le_fr monde_fr crie_fr et_fr chante_fr ensemble_fr ,_fr le_fr stade_fr est_fr comme_fr éclaté_fr chaque_fr fois_fr qu'un_fr but_fr est_fr marqué_fr ._fr\nvous_fr voyez_fr ,_fr vous_fr vous_fr ennuierez_fr si_fr vous_fr le_fr regardez_fr seul_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr regarder_fr un_fr match_fr de_fr football_fr en_fr direct_fr est_fr une_fr expérience_fr exceptionnelle_fr ._fr\nvous_fr pouvez_fr le_fr regarder_fr à_fr la_fr maison_fr ,_fr mais_fr \"_fr facile_fr à_fr venir_fr ,_fr facile_fr à_fr faire_fr \"_fr ,_fr vous_fr allez_fr vite_fr l'oublier_fr ,_fr comme_fr un_fr film_fr ._fr\nles_fr billets_fr pour_fr entrer_fr dans_fr le_fr stade_fr peuvent_fr être_fr un_fr peu_fr chers_fr ,_fr mais_fr vous_fr gagnerez_fr beaucoup_fr plus_fr de_fr valeur_fr de_fr divertissement_fr du_fr jeu_fr ._fr\nvous_fr pouvez_fr chérir_fr votre_fr expérience_fr pendant_fr longtemps_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr cela_fr peut_fr être_fr une_fr expérience_fr exclusive_fr ._fr\nsi_fr c'est_fr une_fr victoire_fr cruciale_fr pour_fr acclamer_fr un_fr trophée_fr ,_fr vous_fr serez_fr \"_fr sur_fr place_fr \"_fr pour_fr assister_fr et_fr célébrer_fr la_fr victoire_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr regarder_fr un_fr match_fr de_fr football_fr à_fr la_fr télévision_fr c'est_fr confortable_fr et_fr agréable_fr ,_fr mais_fr regarder_fr le_fr match_fr en_fr direct_fr au_fr stade_fr est_fr plus_fr agréable_fr ._fr\ncela_fr peut_fr être_fr des_fr moments_fr inoubliables_fr dans_fr votre_fr vie_fr ._fr\nles_fr combustibles_fr fossiles_fr seront_fr bientôt_fr remplacés_fr ?_fr\nbien_fr que_fr les_fr ressources_fr renouvelables_fr d'énergie_fr soient_fr des_fr éléments_fr de_fr la_fr stratégie_fr énergétique_fr actuelle_fr et_fr future_fr ,_fr en_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr ces_fr nouvelles_fr formes_fr d'énergie_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr bientôt_fr remplacer_fr les_fr combustibles_fr fossiles_fr tels_fr que_fr les_fr gaz_fr ,_fr le_fr pétrole_fr et_fr le_fr charbon_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr limitation_fr de_fr la_fr technologie_fr ,_fr les_fr ressources_fr renouvelables_fr sont_fr relativement_fr chères_fr ._fr\nles_fr recherches_fr sur_fr les_fr énergies_fr renouvelables_fr coûtent_fr énormément_fr d'argent_fr que_fr les_fr pays_fr en_fr développement_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr se_fr permettre_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr combustibles_fr fossiles_fr sont_fr abondants_fr et_fr peu_fr coûteux_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr régions_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr on_fr estime_fr que_fr la_fr chine_fr possède_fr le_fr plus_fr grand_fr gisement_fr de_fr charbon_fr au_fr monde_fr et_fr le_fr gouvernement_fr ne_fr veut_fr pas_fr investir_fr trop_fr d'argent_fr dans_fr de_fr nouvelles_fr formes_fr d'énergie_fr ,_fr disent_fr les_fr batteries_fr solaires_fr et_fr les_fr fermes_fr éoliennes_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr le_fr plan_fr des_fr ressources_fr renouvelables_fr d'énergie_fr peut_fr être_fr confronté_fr à_fr des_fr défis_fr dans_fr la_fr mesure_fr où_fr tous_fr les_fr pays_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr se_fr permettre_fr la_fr réforme_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr bien_fr que_fr les_fr entreprises_fr de_fr services_fr publics_fr affirment_fr que_fr les_fr énergies_fr renouvelables_fr sont_fr respectueuses_fr de_fr l'environnement_fr ;_fr ces_fr nouvelles_fr formes_fr d'énergie_fr peuvent_fr ne_fr pas_fr être_fr aussi_fr propres_fr et_fr vertes_fr que_fr nous_fr le_fr pensons_fr ._fr\ndes_fr études_fr récentes_fr ont_fr montré_fr que_fr ces_fr sources_fr d'énergie_fr renouvelables_fr sont_fr également_fr problématiques_fr et_fr qu'elles_fr sont_fr susceptibles_fr de_fr poser_fr des_fr risques_fr environnementaux_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr barrages_fr construits_fr pour_fr l'hydroélectricité_fr influencent_fr les_fr débits_fr d'eau_fr des_fr rivières_fr et_fr provoquent_fr parfois_fr des_fr sécheresses_fr dans_fr les_fr zones_fr situées_fr devant_fr les_fr barrages_fr ._fr\ncela_fr endommage_fr les_fr habitats_fr de_fr nombreux_fr poissons_fr et_fr échassiers_fr précieux_fr ._fr\nplus_fr important_fr encore_fr ,_fr l'accumulation_fr de_fr métaux_fr lourds_fr dans_fr le_fr limon_fr au_fr fond_fr des_fr rivières_fr derrière_fr les_fr barrages_fr est_fr extrêmement_fr difficile_fr et_fr coûteuse_fr à_fr nettoyer_fr ;_fr laissant_fr des_fr problèmes_fr pour_fr les_fr générations_fr suivantes_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr ressources_fr renouvelables_fr ne_fr sont_fr pas_fr aussi_fr fiables_fr que_fr nous_fr le_fr pensons_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr les_fr carburants_fr fossiles_fr contemporains_fr provoquent_fr de_fr graves_fr problèmes_fr environnementaux_fr tels_fr que_fr les_fr pluies_fr acides_fr ,_fr la_fr déduction_fr de_fr la_fr couche_fr d'ozone_fr et_fr le_fr réchauffement_fr de_fr la_fr planète_fr ;_fr ces_fr problèmes_fr peuvent_fr être_fr résolus_fr en_fr améliorant_fr l'efficacité_fr du_fr mécanisme_fr et_fr en_fr réduisant_fr les_fr émissions_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr utiliser_fr des_fr produits_fr chimiques_fr pour_fr désulfurer_fr les_fr émissions_fr des_fr usines_fr et_fr des_fr véhicules_fr afin_fr d'éviter_fr les_fr pluies_fr acides_fr ._fr\nces_fr méthodes_fr d'amélioration_fr sont_fr souvent_fr moins_fr chères_fr et_fr plus_fr simples_fr par_fr rapport_fr à_fr la_fr haute_fr technologie_fr des_fr énergies_fr renouvelables_fr ._fr\navec_fr ces_fr solutions_fr ,_fr les_fr combustibles_fr fossiles_fr semblent_fr plus_fr durables_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr aussi_fr prometteur_fr que_fr des_fr ressources_fr renouvelables_fr d'énergie_fr sonore_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr aucun_fr moyen_fr ces_fr nouvelles_fr formes_fr d'énergie_fr remplaceront_fr bientôt_fr les_fr combustibles_fr fossiles_fr ._fr\nla_fr télévision_fr est_fr le_fr coupable_fr de_fr la_fr destruction_fr de_fr la_fr communication_fr entre_fr amis_fr et_fr famille_fr\nil_fr est_fr très_fr difficile_fr de_fr trouver_fr une_fr maison_fr qui_fr n'a_fr pas_fr de_fr télévision_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr le_fr nombre_fr de_fr chaînes_fr de_fr télévision_fr et_fr de_fr programmes_fr augmente_fr chaque_fr jour_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr n'ont_fr pas_fr de_fr plan_fr pour_fr faire_fr une_fr limitation_fr ou_fr un_fr calendrier_fr pour_fr regarder_fr la_fr télévision_fr ._fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr idée_fr que_fr la_fr télévision_fr dévaste_fr les_fr liens_fr familiaux_fr ._fr\nen_fr dépit_fr de_fr profiter_fr de_fr regarder_fr des_fr émissions_fr de_fr télévision_fr ,_fr il_fr est_fr vraiment_fr temps_fr tâche_fr ._fr\nl'émergence_fr de_fr nouvelles_fr chaînes_fr de_fr télévision_fr ou_fr de_fr spectacles_fr n'est_fr pas_fr surprenante_fr ._fr\nnous_fr perdons_fr du_fr temps_fr en_fr suivant_fr ces_fr canaux_fr ,_fr donc_fr à_fr la_fr fin_fr de_fr la_fr journée_fr nous_fr comprenons_fr qu'il_fr est_fr tard_fr pour_fr faire_fr d'autres_fr activités_fr ._fr\nc'est_fr un_fr problème_fr qui_fr nous_fr souffre_fr tous_fr les_fr jours_fr ._fr\nà_fr la_fr fin_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr pas_fr de_fr temps_fr pour_fr appeler_fr nos_fr parents_fr ou_fr amis_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr regarder_fr des_fr émissions_fr de_fr télévision_fr nous_fr rend_fr paresseux_fr ._fr\nnous_fr passons_fr généralement_fr notre_fr temps_fr devant_fr la_fr télévision_fr pendant_fr au_fr moins_fr trois_fr heures_fr par_fr jour_fr quand_fr nous_fr rentrons_fr chez_fr nous_fr après_fr huit_fr heures_fr de_fr travail_fr au_fr bureau_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr nous_fr n'avons_fr pas_fr le_fr temps_fr de_fr dépenser_fr pour_fr une_fr activité_fr saine_fr comme_fr aller_fr à_fr la_fr gym_fr ou_fr faire_fr d'autres_fr sports_fr ._fr\ncela_fr fait_fr de_fr nous_fr une_fr personne_fr paresseuse_fr qui_fr préfère_fr faire_fr des_fr activités_fr sédentaires_fr comme_fr regarder_fr des_fr émissions_fr de_fr télévision_fr plutôt_fr que_fr d'être_fr active_fr et_fr sociable_fr ._fr\ndernier_fr point_fr mais_fr non_fr le_fr moindre_fr ,_fr certains_fr programmes_fr de_fr télévision_fr ont_fr un_fr effet_fr négatif_fr sur_fr les_fr téléspectateurs_fr ._fr\ncertains_fr thrillers_fr ou_fr films_fr d'action_fr annoncent_fr des_fr activités_fr négatives_fr telles_fr que_fr des_fr activités_fr criminelles_fr ._fr\nce_fr genre_fr de_fr programmes_fr a_fr plus_fr d'effets_fr négatifs_fr sur_fr nos_fr adolescents_fr ._fr\nils_fr essaient_fr généralement_fr d'imiter_fr ce_fr qu'ils_fr voient_fr sur_fr les_fr films_fr dans_fr leurs_fr comportements_fr quotidiens_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr tuer_fr notre_fr temps_fr ,_fr nous_fr rendre_fr fainéants_fr et_fr faire_fr de_fr la_fr publicité_fr pour_fr des_fr comportements_fr négatifs_fr ne_fr sont_fr que_fr quelques_fr raisons_fr de_fr montrer_fr à_fr quel_fr point_fr la_fr télévision_fr est_fr destructrice_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr c'est_fr un_fr problème_fr global_fr pour_fr résoudre_fr ce_fr problème_fr et_fr il_fr faut_fr une_fr contribution_fr globale_fr pour_fr trouver_fr une_fr solution_fr ._fr\nl'exercice_fr physique_fr devrait_fr être_fr exigé_fr une_fr partie_fr de_fr chaque_fr jour_fr d'école_fr\nbien_fr que_fr certaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr passer_fr toute_fr la_fr journée_fr à_fr des_fr études_fr universitaires_fr ,_fr je_fr crois_fr néanmoins_fr que_fr l'exercice_fr physique_fr est_fr une_fr partie_fr cruciale_fr de_fr chaque_fr journée_fr scolaire_fr ._fr\nl'exercice_fr est_fr bon_fr non_fr seulement_fr pour_fr avoir_fr un_fr bon_fr corps_fr de_fr santé_fr ,_fr mais_fr aussi_fr pour_fr l'esprit_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr y_fr compris_fr l'exercice_fr dans_fr la_fr routine_fr quotidienne_fr des_fr enfants_fr ,_fr c'est_fr un_fr bon_fr moyen_fr de_fr leur_fr enseigner_fr l'importance_fr de_fr l'activité_fr physique_fr dès_fr le_fr plus_fr jeune_fr âge_fr ._fr\nl'activité_fr physique_fr aide_fr les_fr enfants_fr à_fr grandir_fr physiquement_fr plus_fr sainement_fr ._fr\ncomme_fr les_fr études_fr ont_fr montré_fr que_fr le_fr taux_fr d'obésité_fr chez_fr les_fr enfants_fr a_fr augmenté_fr chaque_fr année_fr ,_fr il_fr sera_fr très_fr bénéfique_fr pour_fr les_fr enfants_fr d'avoir_fr une_fr activité_fr physique_fr quotidienne_fr et_fr de_fr prendre_fr une_fr pause_fr de_fr plusieurs_fr heures_fr à_fr l'école_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'exercice_fr les_fr aidera_fr à_fr ne_fr pas_fr être_fr moins_fr exposés_fr à_fr la_fr maladie_fr liée_fr à_fr des_fr problèmes_fr cardiovasculaires_fr ,_fr plus_fr élevés_fr de_fr sang_fr et_fr de_fr cholestérol_fr ._fr\nl'exercice_fr quotidien_fr aidera_fr également_fr à_fr développer_fr la_fr fonction_fr cérébrale_fr des_fr enfants_fr ._fr\nil_fr est_fr bien_fr connu_fr qu'il_fr est_fr important_fr de_fr faire_fr de_fr l'exercice_fr régulièrement_fr pour_fr aider_fr le_fr système_fr du_fr corps_fr à_fr mieux_fr fonctionner_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr gens_fr font_fr de_fr l_fr '_fr exercice_fr ,_fr la_fr fonction_fr du_fr système_fr respiratoire_fr est_fr améliorée_fr ,_fr aidant_fr tous_fr les_fr organes_fr ,_fr y_fr compris_fr le_fr cerveau_fr ,_fr à_fr avoir_fr plus_fr d_fr '_fr oxygène_fr ._fr\nl'exercice_fr quotidien_fr procurera_fr aux_fr enfants_fr une_fr pause_fr mentale_fr qui_fr les_fr encouragera_fr à_fr devenir_fr des_fr apprenants_fr efficaces_fr ._fr\navoir_fr des_fr enfants_fr dans_fr la_fr routine_fr d'exercices_fr quotidiens_fr dès_fr leur_fr plus_fr jeune_fr âge_fr leur_fr apprendra_fr l'importance_fr d'avoir_fr une_fr activité_fr physique_fr dans_fr leur_fr routine_fr quotidienne_fr ._fr\nles_fr enfants_fr sont_fr bombardés_fr de_fr conférences_fr sur_fr la_fr nutrition_fr et_fr l'activité_fr physique_fr ;_fr cependant_fr ,_fr ils_fr bénéficieront_fr davantage_fr si_fr ces_fr connaissances_fr peuvent_fr être_fr mises_fr en_fr pratique_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr suivre_fr la_fr routine_fr et_fr faire_fr des_fr activités_fr physiques_fr quotidiennes_fr une_fr bonne_fr habitude_fr toute_fr leur_fr vie_fr ._fr\nl'inclusion_fr de_fr l'activité_fr physique_fr dans_fr la_fr journée_fr scolaire_fr des_fr enfants_fr devrait_fr être_fr fortement_fr envisagée_fr ._fr\nil_fr améliorera_fr non_fr seulement_fr la_fr santé_fr mentale_fr et_fr corporelle_fr ,_fr mais_fr il_fr établira_fr également_fr chez_fr les_fr enfants_fr l'habitude_fr de_fr le_fr faire_fr ,_fr leur_fr donnant_fr l'occasion_fr de_fr mesurer_fr la_fr valeur_fr d'inclure_fr une_fr telle_fr activité_fr importante_fr dans_fr leurs_fr horaires_fr quotidiens_fr en_fr direct_fr ._fr\npensez_fr -_fr vous_fr qu'il_fr est_fr bon_fr pour_fr les_fr adolescents_fr de_fr travailler_fr pendant_fr leurs_fr études_fr ?_fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr une_fr bonne_fr idée_fr que_fr les_fr adolescents_fr aient_fr un_fr emploi_fr pendant_fr qu'ils_fr sont_fr encore_fr étudiants_fr ._fr\nbien_fr que_fr beaucoup_fr affirment_fr qu'il_fr offre_fr une_fr bonne_fr expérience_fr de_fr travail_fr ,_fr mais_fr je_fr pense_fr qu'il_fr peut_fr interférer_fr avec_fr leur_fr vie_fr de_fr diverses_fr manières_fr ._fr\navoir_fr des_fr emplois_fr affecterait_fr la_fr santé_fr de_fr l'étudiant_fr ._fr\nil_fr détourne_fr leur_fr esprit_fr des_fr études_fr et_fr enlèverait_fr leur_fr phase_fr d'enfance_fr de_fr leur_fr vie_fr ._fr\nun_fr étudiant_fr doit_fr faire_fr beaucoup_fr d'études_fr dans_fr le_fr monde_fr compétitif_fr d'aujourd'hui_fr pour_fr faire_fr ses_fr preuves_fr ._fr\nil_fr doit_fr passer_fr le_fr plus_fr clair_fr de_fr son_fr temps_fr à_fr l'école_fr pour_fr obtenir_fr de_fr bonnes_fr notes_fr ._fr\nsi_fr l'étudiant_fr s'impliquait_fr lui_fr -_fr même_fr dans_fr son_fr emploi_fr pendant_fr le_fr reste_fr du_fr temps_fr ,_fr cela_fr lui_fr causerait_fr un_fr fardeau_fr supplémentaire_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr emplois_fr ont_fr diverses_fr responsabilités_fr ,_fr comme_fr la_fr présence_fr ,_fr parfois_fr le_fr travail_fr supplémentaire_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\ncela_fr entraînerait_fr du_fr stress_fr ,_fr de_fr la_fr tension_fr et_fr de_fr la_fr fatigue_fr ._fr\nils_fr ne_fr pourront_fr pas_fr avoir_fr le_fr temps_fr de_fr se_fr détendre_fr ,_fr dormir_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr affecterait_fr leur_fr santé_fr mentale_fr et_fr physique_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr ,_fr les_fr emplois_fr peuvent_fr détourner_fr les_fr étudiants_fr de_fr leurs_fr études_fr ._fr\nsi_fr les_fr étudiants_fr ont_fr commencé_fr à_fr gagner_fr plus_fr tôt_fr dans_fr leur_fr vie_fr ,_fr ils_fr sont_fr attirés_fr par_fr l'argent_fr ._fr\nils_fr se_fr sentent_fr indépendants_fr et_fr préféreraient_fr travailler_fr plus_fr pour_fr de_fr l'argent_fr ._fr\ncela_fr affecterait_fr leurs_fr études_fr ,_fr ils_fr perdraient_fr leur_fr intérêt_fr pour_fr les_fr études_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr abandonnent_fr leurs_fr études_fr pour_fr gagner_fr plus_fr d'argent_fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr cela_fr ,_fr le_fr principal_fr inconvénient_fr du_fr travail_fr des_fr adolescents_fr est_fr que_fr ,_fr ils_fr ratent_fr le_fr plaisir_fr de_fr leur_fr temps_fr d'enfance_fr ._fr\nil_fr manquerait_fr diverses_fr activités_fr de_fr l'enfance_fr telles_fr que_fr sortir_fr avec_fr des_fr amis_fr ,_fr des_fr clubs_fr et_fr des_fr activités_fr amusantes_fr et_fr l'interaction_fr sociale_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\nils_fr ont_fr toute_fr la_fr vie_fr pour_fr faire_fr leur_fr travail_fr et_fr faire_fr leurs_fr preuves_fr ,_fr mais_fr la_fr phase_fr de_fr l'enfance_fr ne_fr reviendra_fr jamais_fr dans_fr leur_fr vie_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr devraient_fr profiter_fr de_fr la_fr vie_fr autant_fr qu'ils_fr le_fr peuvent_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr pour_fr un_fr adolescent_fr ,_fr il_fr est_fr important_fr de_fr faire_fr attention_fr à_fr leurs_fr études_fr ._fr\navoir_fr un_fr emploi_fr affecterait_fr leur_fr santé_fr ,_fr les_fr détournerait_fr des_fr études_fr et_fr enlèverait_fr une_fr des_fr phases_fr importantes_fr de_fr leur_fr vie_fr ._fr\nétudier_fr seul_fr ou_fr en_fr groupe_fr\nquand_fr j'ai_fr trouvé_fr la_fr chance_fr d'étudier_fr en_fr groupe_fr avec_fr mes_fr camarades_fr de_fr classe_fr ,_fr j'ai_fr souhaité_fr pouvoir_fr revenir_fr dans_fr le_fr temps_fr et_fr reprendre_fr tous_fr mes_fr examens_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr préfère_fr étudier_fr dans_fr un_fr groupe_fr en_fr raison_fr de_fr ces_fr caractéristiques_fr remarquables_fr ,_fr obtenir_fr de_fr l'aide_fr d'autres_fr étudiants_fr ,_fr améliorer_fr mon_fr attitude_fr pour_fr apprendre_fr ,_fr gérer_fr mon_fr temps_fr de_fr manière_fr efficace_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr élèves_fr forment_fr un_fr groupe_fr pour_fr étudier_fr ,_fr tous_fr les_fr membres_fr du_fr groupe_fr ont_fr la_fr même_fr chance_fr de_fr s'entraider_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr travailler_fr ensemble_fr pour_fr comprendre_fr l'aspect_fr compliqué_fr d'un_fr cours_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lorsqu'un_fr groupe_fr est_fr confronté_fr à_fr un_fr problème_fr mathématique_fr complexe_fr ,_fr il_fr peut_fr partager_fr ses_fr opinions_fr pour_fr le_fr résoudre_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr un_fr effet_fr si_fr remarquable_fr a_fr incorporé_fr que_fr tous_fr les_fr élèves_fr peuvent_fr améliorer_fr leurs_fr points_fr faibles_fr dans_fr un_fr groupe_fr ._fr\naugmenter_fr la_fr motivation_fr et_fr l'esprit_fr de_fr compétence_fr sont_fr un_fr autre_fr avantage_fr de_fr l'étude_fr de_fr groupe_fr ._fr\ndans_fr un_fr groupe_fr d'étudiants_fr ,_fr le_fr meilleur_fr d'entre_fr eux_fr encourage_fr toujours_fr les_fr autres_fr à_fr étudier_fr plus_fr dur_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr élèves_fr ont_fr souvent_fr une_fr compétence_fr tangible_fr afin_fr d'obtenir_fr la_fr meilleure_fr note_fr dans_fr un_fr groupe_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr un_fr meilleur_fr apprentissage_fr est_fr l'un_fr des_fr résultats_fr notables_fr de_fr ces_fr compétences_fr et_fr encouragements_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr élèves_fr étudient_fr avec_fr leurs_fr amis_fr ,_fr ils_fr devraient_fr avoir_fr un_fr horaire_fr pour_fr utiliser_fr leur_fr temps_fr de_fr manière_fr efficace_fr ._fr\nl'étude_fr de_fr groupe_fr entraîne_fr une_fr sorte_fr d'obligation_fr interne_fr de_fr gérer_fr le_fr temps_fr ,_fr dans_fr la_fr mesure_fr où_fr nous_fr nous_fr soucions_fr toujours_fr des_fr autres_fr et_fr que_fr nous_fr ne_fr voulons_fr pas_fr perdre_fr leur_fr temps_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr gestion_fr du_fr temps_fr est_fr un_fr autre_fr avantage_fr brillant_fr de_fr l'étude_fr de_fr groupe_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr préfère_fr vivement_fr étudier_fr dans_fr un_fr groupe_fr de_fr mes_fr amis_fr à_fr cause_fr de_fr quelques_fr opportunités_fr importantes_fr de_fr gagner_fr cette_fr activité_fr ._fr\nje_fr peux_fr recevoir_fr des_fr aides_fr de_fr l'autre_fr étudiant_fr aussi_fr bien_fr qu'améliorer_fr mes_fr qualifications_fr d'apprentissage_fr ,_fr également_fr la_fr gestion_fr du_fr temps_fr est_fr un_fr autre_fr accomplissement_fr de_fr l'étude_fr de_fr groupe_fr ._fr\nmaintenant_fr ,_fr il_fr est_fr temps_fr de_fr commencer_fr sans_fr aucun_fr regret_fr de_fr mes_fr examens_fr précédents_fr ._fr\nles_fr animaux_fr devraient_fr -_fr ils_fr être_fr libres_fr ou_fr vivre_fr dans_fr des_fr zoos_fr ?_fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr affirment_fr que_fr les_fr zoos_fr sont_fr un_fr grand_fr atout_fr pour_fr les_fr animaux_fr ._fr\nd'autres_fr croient_fr qu'ils_fr sont_fr des_fr créatures_fr inférieures_fr et_fr ne_fr méritent_fr donc_fr pas_fr notre_fr attention_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr nous_fr devons_fr aider_fr les_fr animaux_fr à_fr vivre_fr en_fr toute_fr sécurité_fr et_fr confortablement_fr dans_fr leur_fr propre_fr environnement_fr ._fr\nde_fr nombreuses_fr études_fr scientifiques_fr ont_fr révélé_fr le_fr préjudice_fr que_fr les_fr zoos_fr ont_fr causé_fr aux_fr animaux_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr comme_fr nous_fr ,_fr êtres_fr humains_fr ,_fr les_fr animaux_fr sont_fr livrés_fr à_fr ce_fr monde_fr avec_fr des_fr instincts_fr génétiques_fr ._fr\ndes_fr compétences_fr qui_fr les_fr aident_fr à_fr vivre_fr et_fr à_fr survivre_fr dans_fr leurs_fr zones_fr de_fr résidence_fr ._fr\nquand_fr nous_fr captivons_fr les_fr animaux_fr et_fr leur_fr faisons_fr vivre_fr un_fr style_fr de_fr vie_fr qu'ils_fr ne_fr connaissent_fr pas_fr ,_fr ils_fr commencent_fr à_fr perdre_fr leurs_fr instincts_fr innés_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr lorsqu'elles_fr sont_fr relâchées_fr ou_fr dans_fr le_fr pire_fr des_fr cas_fr ,_fr lorsqu'elles_fr s'échappent_fr ,_fr elles_fr agissent_fr désorientées_fr et_fr cela_fr contribue_fr au_fr taux_fr de_fr mortalité_fr des_fr animaux_fr ._fr\nen_fr plus_fr du_fr point_fr précédent_fr ,_fr divers_fr zoos_fr n'ont_fr pas_fr les_fr outils_fr ou_fr les_fr politiques_fr qui_fr assurent_fr la_fr qualité_fr des_fr soins_fr aux_fr animaux_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr je_fr me_fr souviens_fr de_fr mon_fr premier_fr voyage_fr dans_fr un_fr zoo_fr ,_fr à_fr l'âge_fr de_fr huit_fr ans_fr ._fr\nj'ai_fr été_fr choqué_fr par_fr la_fr cruauté_fr dont_fr les_fr animaux_fr ont_fr été_fr traités_fr ._fr\nje_fr ne_fr peux_fr pas_fr penser_fr à_fr un_fr membre_fr du_fr personnel_fr qui_fr n'a_fr pas_fr eu_fr un_fr comportement_fr inapproprié_fr envers_fr les_fr animaux_fr dans_fr le_fr zoo_fr ._fr\nils_fr les_fr ont_fr battus_fr parce_fr qu'ils_fr ne_fr voulaient_fr pas_fr manger_fr et_fr se_fr sont_fr excusés_fr en_fr disant_fr que_fr c'était_fr une_fr façon_fr d'entraîner_fr les_fr animaux_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr nous_fr devons_fr aider_fr les_fr animaux_fr et_fr leur_fr assurer_fr la_fr meilleure_fr qualité_fr de_fr vie_fr possible_fr ._fr\nles_fr faits_fr scientifiques_fr ont_fr montré_fr les_fr dommages_fr que_fr les_fr zoos_fr peuvent_fr infliger_fr aux_fr animaux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr de_fr nombreux_fr zoos_fr ne_fr répondent_fr pas_fr aux_fr normes_fr de_fr soins_fr requises_fr pour_fr eux_fr ._fr\nune_fr université_fr prévoit_fr de_fr développer_fr un_fr nouveau_fr centre_fr de_fr recherche_fr dans_fr votre_fr pays_fr\nla_fr plupart_fr des_fr universités_fr dans_fr le_fr monde_fr cherchent_fr à_fr développer_fr des_fr recherches_fr dans_fr certains_fr pays_fr ._fr\nces_fr recherches_fr peuvent_fr être_fr destinées_fr à_fr plusieurs_fr domaines_fr tels_fr que_fr le_fr commerce_fr ou_fr l'agriculture_fr ._fr\nsi_fr une_fr université_fr envisage_fr de_fr développer_fr une_fr nouvelle_fr recherche_fr dans_fr mon_fr pays_fr et_fr que_fr je_fr dois_fr choisir_fr entre_fr la_fr création_fr d'un_fr centre_fr de_fr recherche_fr commerciale_fr ou_fr d'un_fr centre_fr de_fr recherche_fr agricole_fr ,_fr j'opterais_fr pour_fr la_fr deuxième_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr mon_fr pays_fr a_fr beaucoup_fr de_fr terres_fr qui_fr sont_fr utiles_fr pour_fr l'agriculture_fr ._fr\nla_fr plupart_fr de_fr ces_fr terres_fr sont_fr laissées_fr sans_fr aucun_fr traitement_fr ._fr\nle_fr centre_fr de_fr recherche_fr en_fr agriculture_fr peut_fr aider_fr mes_fr concitoyens_fr à_fr mieux_fr exploiter_fr ces_fr terres_fr ._fr\nce_fr centre_fr peut_fr également_fr aider_fr les_fr gens_fr à_fr résoudre_fr leurs_fr problèmes_fr liés_fr à_fr leurs_fr terres_fr ._fr\nsurtout_fr ,_fr s'ils_fr n'ont_fr aucune_fr connaissance_fr ou_fr éducation_fr dans_fr ce_fr domaine_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr le_fr centre_fr de_fr recherche_fr agricole_fr aide_fr l'économie_fr de_fr mon_fr pays_fr à_fr s'améliorer_fr ._fr\nle_fr domaine_fr de_fr l'agriculture_fr n'a_fr que_fr trente_fr pour_fr cent_fr en_fr tant_fr que_fr partie_fr du_fr marché_fr ._fr\nle_fr centre_fr de_fr recherche_fr peut_fr augmenter_fr la_fr part_fr de_fr marché_fr de_fr ce_fr domaine_fr en_fr développant_fr les_fr produits_fr agricoles_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr dates_fr sont_fr le_fr produit_fr agricole_fr le_fr plus_fr important_fr dans_fr mon_fr pays_fr ._fr\nle_fr centre_fr de_fr recherche_fr pour_fr l'agriculture_fr peut_fr faire_fr des_fr recherches_fr sur_fr la_fr façon_fr d'obtenir_fr une_fr bonne_fr qualité_fr de_fr ce_fr produit_fr ,_fr comment_fr traiter_fr la_fr palme_fr et_fr peut_fr -_fr être_fr comment_fr traiter_fr la_fr terre_fr des_fr palmiers_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr qui_fr rend_fr le_fr centre_fr de_fr recherche_fr pour_fr l'agriculture_fr plus_fr important_fr que_fr le_fr centre_fr de_fr recherche_fr d'entreprise_fr est_fr que_fr le_fr premier_fr peut_fr créer_fr beaucoup_fr d'emplois_fr ._fr\névidemment_fr ,_fr montrer_fr aux_fr gens_fr comment_fr exploiter_fr une_fr terre_fr et_fr obtenir_fr de_fr bons_fr produits_fr agricoles_fr poussera_fr les_fr gens_fr à_fr penser_fr à_fr travailler_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr l'agriculture_fr plutôt_fr que_fr de_fr travailler_fr dans_fr le_fr domaine_fr des_fr affaires_fr ou_fr dans_fr d'autres_fr domaines_fr pour_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr qu'un_fr centre_fr de_fr recherche_fr d'entreprise_fr est_fr plus_fr important_fr parce_fr que_fr nous_fr devons_fr être_fr en_fr parallèle_fr avec_fr les_fr pays_fr avancés_fr qui_fr se_fr sont_fr concentrés_fr dans_fr le_fr domaine_fr des_fr affaires_fr ._fr\npour_fr moi_fr ,_fr être_fr un_fr pays_fr développé_fr ne_fr signifie_fr pas_fr que_fr nous_fr devons_fr nous_fr concentrer_fr uniquement_fr sur_fr les_fr affaires_fr ,_fr mais_fr nous_fr devons_fr nous_fr concentrer_fr sur_fr ce_fr qui_fr nous_fr amène_fr vraiment_fr au_fr niveau_fr de_fr satisfaction_fr de_fr soi_fr ,_fr et_fr l'agriculture_fr pour_fr notre_fr pays_fr est_fr le_fr domaine_fr qui_fr peut_fr le_fr réaliser_fr ._fr\nmon_fr pays_fr doit_fr se_fr concentrer_fr davantage_fr sur_fr l'agriculture_fr en_fr établissant_fr des_fr centres_fr de_fr recherche_fr dans_fr ce_fr domaine_fr ,_fr ce_fr qui_fr aura_fr des_fr conséquences_fr très_fr positives_fr sur_fr le_fr travail_fr des_fr gens_fr de_fr l'agriculture_fr ,_fr sur_fr l'économie_fr et_fr sur_fr l'emploi_fr ._fr\nles_fr gens_fr apprennent_fr de_fr différentes_fr façons_fr et_fr quelle_fr méthode_fr d'enseignement_fr préférez_fr -_fr vous_fr ?_fr\nles_fr gens_fr ont_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr à_fr apprendre_fr dans_fr leur_fr vie_fr ._fr\nils_fr utilisent_fr plusieurs_fr façons_fr d'élargir_fr leurs_fr connaissances_fr et_fr leurs_fr compétences_fr ._fr\nune_fr de_fr ces_fr façons_fr d'apprendre_fr que_fr je_fr préfère_fr est_fr de_fr faire_fr les_fr choses_fr par_fr moi_fr -_fr même_fr plutôt_fr que_fr d'apprendre_fr en_fr lisant_fr des_fr choses_fr ou_fr en_fr apprenant_fr en_fr écoutant_fr les_fr gens_fr parler_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr raisons_fr de_fr recommander_fr cette_fr méthode_fr pour_fr qui_fr veut_fr vraiment_fr apprendre_fr quelque_fr chose_fr dans_fr sa_fr vie_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr apprendre_fr en_fr faisant_fr les_fr choses_fr développe_fr notre_fr maturité_fr ._fr\nquand_fr vous_fr faites_fr des_fr choses_fr par_fr vous_fr -_fr même_fr ,_fr vous_fr apprenez_fr à_fr dépendre_fr de_fr vous_fr -_fr même_fr ._fr\nvous_fr n'aurez_fr pas_fr besoin_fr de_fr vous_fr référer_fr à_fr des_fr livres_fr ou_fr à_fr des_fr personnes_fr ._fr\nle_fr fait_fr de_fr faire_fr les_fr choses_fr par_fr nous_fr -_fr mêmes_fr peut_fr nous_fr aider_fr à_fr obtenir_fr des_fr expériences_fr qui_fr renforceraient_fr notre_fr maturité_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr quelqu'un_fr veut_fr apprendre_fr à_fr être_fr un_fr leader_fr ,_fr il_fr doit_fr faire_fr l'expérience_fr de_fr cela_fr en_fr étant_fr dans_fr une_fr situation_fr réelle_fr de_fr diriger_fr une_fr équipe_fr ou_fr un_fr groupe_fr ,_fr ou_fr même_fr une_fr situation_fr ._fr\nnous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr être_fr des_fr leaders_fr en_fr lisant_fr des_fr livres_fr ou_fr en_fr écoutant_fr quelqu'un_fr parler_fr de_fr diriger_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr apprendre_fr en_fr faisant_fr les_fr choses_fr est_fr plus_fr excitant_fr que_fr d'apprendre_fr en_fr lisant_fr des_fr choses_fr ou_fr en_fr écoutant_fr des_fr gens_fr parler_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr dans_fr la_fr vie_fr qui_fr devraient_fr être_fr apprises_fr en_fr les_fr faisant_fr ._fr\nlire_fr des_fr choses_fr ou_fr écouter_fr des_fr gens_fr qui_fr parlent_fr peut_fr rarement_fr donner_fr la_fr même_fr sensation_fr ou_fr le_fr même_fr enthousiasme_fr à_fr quelqu'un_fr qui_fr veut_fr apprendre_fr la_fr même_fr chose_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr veulent_fr apprendre_fr à_fr nager_fr doivent_fr aller_fr à_fr la_fr plage_fr ou_fr au_fr swimpool_fr et_fr se_fr mettre_fr dans_fr l'eau_fr pour_fr ressentir_fr et_fr savoir_fr ce_fr qui_fr nage_fr ._fr\nne_fr pas_fr écouter_fr les_fr gens_fr ou_fr lire_fr sur_fr peut_fr leur_fr apprendre_fr à_fr nager_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr qui_fr rend_fr l'apprentissage_fr en_fr faisant_fr des_fr choses_fr plus_fr avantageuses_fr que_fr d'apprendre_fr en_fr lisant_fr des_fr choses_fr ou_fr en_fr écoutant_fr des_fr gens_fr parler_fr est_fr que_fr nous_fr trouvons_fr plus_fr de_fr motivation_fr à_fr continuer_fr à_fr apprendre_fr en_fr faisant_fr les_fr choses_fr ._fr\navec_fr le_fr temps_fr ,_fr lire_fr sur_fr des_fr choses_fr ou_fr écouter_fr des_fr gens_fr parler_fr pourrait_fr devenir_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr ennuyeux_fr ._fr\napprendre_fr en_fr faisant_fr les_fr choses_fr nous_fr donne_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr plaisir_fr surtout_fr si_fr nous_fr réussissons_fr à_fr apprendre_fr parfaitement_fr ces_fr choses_fr ._fr\nnous_fr devenons_fr donc_fr motivés_fr pour_fr apprendre_fr d'autres_fr choses_fr en_fr les_fr faisant_fr ._fr\nl'histoire_fr montre_fr que_fr l'apprentissage_fr en_fr faisant_fr les_fr choses_fr est_fr la_fr meilleure_fr façon_fr et_fr la_fr meilleure_fr méthode_fr pour_fr apprendre_fr des_fr choses_fr ._fr\nles_fr gens_fr ne_fr devraient_fr pas_fr dépendre_fr uniquement_fr de_fr la_fr lecture_fr ou_fr de_fr l'écoute_fr de_fr personnes_fr qui_fr parlent_fr de_fr choses_fr à_fr apprendre_fr ._fr\nils_fr devraient_fr essayer_fr et_fr continuer_fr à_fr essayer_fr jusqu'à_fr ce_fr qu'ils_fr apprennent_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr apprendre_fr ._fr\nles_fr voyages_fr aériens_fr à_fr bas_fr prix_fr devraient_fr être_fr encouragés_fr ?_fr\nau_fr cours_fr des_fr dernières_fr années_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr compagnies_fr aériennes_fr offrent_fr à_fr leurs_fr clients_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr vols_fr bon_fr marché_fr ._fr\nles_fr gens_fr ont_fr différentes_fr opinions_fr sur_fr les_fr voyages_fr aériens_fr à_fr bas_fr prix_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr existe_fr de_fr bons_fr arguments_fr en_fr faveur_fr de_fr cette_fr tendance_fr devrait_fr être_fr encouragée_fr ,_fr je_fr pense_fr personnellement_fr que_fr le_fr vol_fr à_fr bas_fr prix_fr peut_fr faire_fr beaucoup_fr de_fr problèmes_fr graves_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr les_fr tarifs_fr aériens_fr bon_fr marché_fr ont_fr élargi_fr les_fr possibilités_fr de_fr voyage_fr pour_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr ,_fr en_fr particulier_fr pour_fr les_fr groupes_fr à_fr faible_fr revenu_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr des_fr millions_fr de_fr personnes_fr peuvent_fr voyager_fr à_fr travers_fr le_fr monde_fr pour_fr le_fr travail_fr ou_fr le_fr plaisir_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr développer_fr leur_fr carrière_fr ,_fr élargir_fr leurs_fr connaissances_fr et_fr interagir_fr avec_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr issues_fr de_fr milieux_fr culturels_fr variés_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr voyages_fr contribuent_fr également_fr à_fr promouvoir_fr le_fr développement_fr de_fr l'industrie_fr touristique_fr ,_fr stimuler_fr l'économie_fr et_fr les_fr marchés_fr du_fr travail_fr de_fr nombreux_fr pays_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr la_fr croissance_fr des_fr vols_fr bon_fr marché_fr a_fr vraiment_fr un_fr impact_fr négatif_fr sur_fr l'environnement_fr ._fr\napparemment_fr ,_fr plus_fr de_fr vols_fr pourraient_fr signifier_fr un_fr aéroport_fr plus_fr grand_fr et_fr plus_fr encombré_fr que_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr pour_fr les_fr personnes_fr qui_fr vivent_fr et_fr travaillent_fr à_fr proximité_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr plus_fr grande_fr préoccupation_fr est_fr l'effet_fr sur_fr le_fr réchauffement_fr climatique_fr ._fr\nla_fr combustion_fr du_fr carburant_fr dans_fr un_fr avion_fr peut_fr libérer_fr du_fr dioxyde_fr de_fr carbone_fr dans_fr l'environnement_fr qui_fr provoque_fr le_fr réchauffement_fr de_fr la_fr terre_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr alors_fr que_fr de_fr nombreux_fr efforts_fr sont_fr faits_fr pour_fr réduire_fr les_fr émissions_fr de_fr co2_fr des_fr voitures_fr et_fr des_fr usines_fr ,_fr rien_fr n'est_fr fait_fr pour_fr contrôler_fr les_fr compagnies_fr aériennes_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr dirais_fr que_fr les_fr inconvénients_fr des_fr tarifs_fr aériens_fr bon_fr marché_fr l'emportent_fr sur_fr les_fr avantages_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr cela_fr ne_fr signifie_fr pas_fr que_fr le_fr transport_fr aérien_fr devrait_fr être_fr plus_fr cher_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr les_fr gens_fr devraient_fr être_fr conscients_fr de_fr leur_fr responsabilité_fr de_fr réduire_fr les_fr émissions_fr causées_fr par_fr leurs_fr choix_fr de_fr style_fr de_fr vie_fr ._fr\naméliorer_fr les_fr routes_fr ou_fr les_fr transports_fr publics_fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr pensent_fr que_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr améliorer_fr les_fr routes_fr et_fr les_fr autoroutes_fr ,_fr tandis_fr que_fr les_fr autres_fr disent_fr qu'il_fr vaudrait_fr mieux_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr dans_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr certainement_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr le_fr réseau_fr de_fr transport_fr public_fr ,_fr car_fr cela_fr permettrait_fr de_fr régler_fr les_fr problèmes_fr que_fr crée_fr le_fr nombre_fr croissant_fr de_fr voitures_fr particulières_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr l'utilisation_fr des_fr transports_fr en_fr commun_fr réduit_fr la_fr quantité_fr de_fr ressources_fr utilisées_fr pour_fr le_fr transport_fr ._fr\nles_fr voitures_fr dépendent_fr de_fr l'essence_fr ,_fr qui_fr est_fr une_fr ressource_fr non_fr renouvelable_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr plus_fr nous_fr utilisons_fr de_fr voitures_fr ,_fr plus_fr l'essence_fr est_fr rapide_fr dans_fr ce_fr monde_fr ._fr\nau_fr contraire_fr ,_fr si_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr sont_fr utilisés_fr efficacement_fr ,_fr la_fr quantité_fr d'essence_fr consommée_fr par_fr personne_fr sera_fr beaucoup_fr plus_fr faible_fr ._fr\net_fr cela_fr aide_fr définitivement_fr à_fr réserver_fr notre_fr précieuse_fr ressource_fr naturelle_fr ,_fr l'essence_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr aident_fr à_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr de_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ._fr\nmoyennement_fr ,_fr les_fr transports_fr publics_fr utilisent_fr beaucoup_fr moins_fr d'essence_fr pour_fr transporter_fr les_fr personnes_fr que_fr les_fr voitures_fr particulières_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr qu'en_fr utilisant_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr ,_fr moins_fr d'échappement_fr de_fr gaz_fr est_fr pompé_fr dans_fr l'air_fr et_fr que_fr les_fr gens_fr n'auront_fr plus_fr à_fr supporter_fr la_fr situation_fr étouffante_fr sur_fr les_fr routes_fr ,_fr qui_fr est_fr toujours_fr pleine_fr de_fr vapeurs_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr l'utilisation_fr des_fr transports_fr en_fr commun_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr sûre_fr que_fr le_fr transport_fr privé_fr ._fr\nselon_fr le_fr conseil_fr national_fr de_fr sécurité_fr ,_fr monter_fr dans_fr le_fr bus_fr est_fr plus_fr de_fr 170_fr fois_fr plus_fr sûr_fr que_fr les_fr soins_fr privés_fr ._fr\nil_fr n'y_fr a_fr donc_fr aucune_fr raison_fr pour_fr que_fr les_fr gouvernements_fr hésitent_fr à_fr investir_fr dans_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr ,_fr un_fr mode_fr de_fr transport_fr sain_fr ,_fr sûr_fr et_fr économique_fr ._fr\nbref_fr ,_fr je_fr peux_fr dire_fr avec_fr certitude_fr qu'il_fr est_fr nécessaire_fr de_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr améliorer_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr parce_fr que_fr c'est_fr la_fr clé_fr pour_fr protéger_fr notre_fr monde_fr ,_fr en_fr créant_fr un_fr environnement_fr sain_fr et_fr sécuritaire_fr où_fr les_fr gens_fr peuvent_fr vivre_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr la_fr terre_fr est_fr lésée_fr par_fr l'homme_fr\nque_fr l'activité_fr humaine_fr fasse_fr de_fr la_fr terre_fr un_fr meilleur_fr endroit_fr où_fr vivre_fr ou_fr l'endommage_fr est_fr une_fr question_fr discutable_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr préconisent_fr l'idée_fr que_fr l'activité_fr humaine_fr influence_fr avantageusement_fr la_fr terre_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr activités_fr humaines_fr ont_fr un_fr effet_fr néfaste_fr sur_fr notre_fr planète_fr ,_fr car_fr les_fr humains_fr polluent_fr l'environnement_fr de_fr la_fr terre_fr ,_fr épuisent_fr les_fr ressources_fr naturelles_fr et_fr menacent_fr la_fr vie_fr des_fr autres_fr espèces_fr ._fr\nles_fr gens_fr corrompent_fr leur_fr écosphère_fr ._fr\nau_fr cours_fr des_fr dernières_fr décennies_fr ,_fr parallèlement_fr à_fr l'augmentation_fr de_fr la_fr consommation_fr humaine_fr ,_fr les_fr déchets_fr rejetés_fr par_fr l'homme_fr se_fr multiplient_fr également_fr ._fr\nces_fr déchets_fr ,_fr y_fr compris_fr les_fr déchets_fr ménagers_fr et_fr les_fr déchets_fr industriels_fr ,_fr sont_fr si_fr importants_fr qu'un_fr «_fr nouveau_fr »_fr continent_fr se_fr forme_fr maintenant_fr dans_fr la_fr mer_fr à_fr partir_fr des_fr ordures_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr gaz_fr d'échappement_fr industriels_fr altèrent_fr l'air_fr ,_fr provoquant_fr le_fr phénomène_fr insalubre_fr tel_fr que_fr les_fr pluies_fr acides_fr ,_fr le_fr réchauffement_fr climatique_fr ou_fr les_fr changements_fr climatiques_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr gens_fr épuisent_fr les_fr ressources_fr naturelles_fr de_fr la_fr terre_fr ._fr\nces_fr ressources_fr telles_fr que_fr le_fr pétrole_fr ,_fr le_fr charbon_fr sont_fr vitales_fr pour_fr l'activité_fr humaine_fr ,_fr de_fr sorte_fr qu'aujourd'hui_fr ,_fr les_fr activités_fr d'exploitation_fr de_fr ces_fr ressources_fr augmentent_fr considérablement_fr pour_fr s'adapter_fr aux_fr besoins_fr infinis_fr des_fr gens_fr ._fr\nles_fr chercheurs_fr ont_fr indiqué_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr ressources_fr naturelles_fr sont_fr non_fr recyclables_fr et_fr seulement_fr quelques_fr décennies_fr après_fr ,_fr les_fr ressources_fr naturelles_fr de_fr la_fr terre_fr sont_fr totalement_fr épuisées_fr ._fr\nà_fr ce_fr moment_fr -_fr là_fr ,_fr l'activité_fr humaine_fr sera_fr sérieusement_fr affectée_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr dépendance_fr à_fr ces_fr ressources_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr gens_fr mettent_fr en_fr danger_fr la_fr vie_fr d'autres_fr espèces_fr ._fr\nla_fr chasse_fr a_fr été_fr une_fr activité_fr fondamentale_fr de_fr l'homme_fr pour_fr avoir_fr de_fr la_fr nourriture_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr des_fr millions_fr d'années_fr de_fr chasse_fr ,_fr en_fr particulier_fr au_fr cours_fr des_fr derniers_fr siècles_fr avec_fr l'innovation_fr du_fr fusil_fr et_fr de_fr la_fr dynamite_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr tué_fr de_fr nombreux_fr animaux_fr et_fr ont_fr même_fr fait_fr disparaître_fr certains_fr d'entre_fr eux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr gens_fr ,_fr souffrant_fr de_fr la_fr pression_fr démographique_fr ,_fr agrandissent_fr leur_fr espace_fr de_fr vie_fr ;_fr par_fr conséquent_fr ,_fr la_fr surface_fr habitable_fr des_fr autres_fr espèces_fr s'est_fr rétrécie_fr ._fr\nce_fr rétrécissement_fr de_fr la_fr région_fr vivante_fr pousse_fr de_fr nombreuses_fr créatures_fr au_fr bord_fr de_fr l'extinction_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr à_fr partir_fr des_fr raisons_fr discutées_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr conclure_fr que_fr l'activité_fr humaine_fr détruit_fr progressivement_fr la_fr terre_fr puisqu'elle_fr pollue_fr l'environnement_fr terrestre_fr ,_fr appauvrit_fr la_fr ressource_fr et_fr met_fr en_fr péril_fr la_fr vie_fr des_fr autres_fr espèces_fr ._fr\ndépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr soutenir_fr l'art_fr ou_fr protéger_fr l'environnement_fr\nsi_fr j'avais_fr l'occasion_fr d'aider_fr une_fr entreprise_fr à_fr décider_fr si_fr elle_fr dépenserait_fr de_fr l'argent_fr pour_fr soutenir_fr les_fr arts_fr ou_fr pour_fr protéger_fr l'environnement_fr ,_fr je_fr choisirais_fr celle_fr -_fr ci_fr sans_fr hésitation_fr pour_fr les_fr raisons_fr ci_fr -_fr dessous_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr conservation_fr est_fr plus_fr urgente_fr maintenant_fr qu'à_fr n'importe_fr quel_fr moment_fr de_fr l'histoire_fr ._fr\nselon_fr une_fr statistique_fr menée_fr par_fr l'international_fr animal_fr preserving_fr association_fr ,_fr nous_fr n'avons_fr que_fr dix_fr pour_fr cent_fr des_fr animaux_fr qui_fr ont_fr jamais_fr existé_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr que_fr la_fr biodiversité_fr de_fr notre_fr maison_fr est_fr gravement_fr menacée_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr hausse_fr du_fr niveau_fr de_fr la_fr mer_fr ,_fr causée_fr par_fr le_fr réchauffement_fr de_fr la_fr planète_fr ,_fr a_fr atteint_fr un_fr niveau_fr qui_fr menace_fr la_fr vie_fr humaine_fr dans_fr de_fr nombreux_fr pays_fr ._fr\nsi_fr nous_fr continuons_fr à_fr rejeter_fr du_fr dioxyde_fr de_fr carbone_fr avec_fr des_fr voitures_fr non_fr respectueuses_fr de_fr l'environnement_fr ,_fr des_fr pays_fr comme_fr le_fr japon_fr seront_fr submergés_fr et_fr les_fr conditions_fr météorologiques_fr pourraient_fr changer_fr ,_fr entraînant_fr des_fr inondations_fr ,_fr des_fr sécheresses_fr et_fr un_fr nombre_fr croissant_fr de_fr tempêtes_fr dévastatrices_fr ._fr\nbref_fr ,_fr l'écosystème_fr est_fr dans_fr sa_fr pire_fr situation_fr et_fr si_fr nous_fr n'avons_fr pas_fr pris_fr de_fr mesures_fr sévères_fr maintenant_fr ,_fr nous_fr ne_fr le_fr ferons_fr jamais_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr sera_fr avantageuse_fr pour_fr l'entreprise_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr un_fr nombre_fr croissant_fr de_fr personnes_fr accorde_fr plus_fr d'attention_fr à_fr la_fr conservation_fr ;_fr par_fr conséquent_fr ,_fr parrainer_fr la_fr conservation_fr est_fr une_fr méthode_fr de_fr publicité_fr plus_fr efficace_fr ._fr\nimaginez_fr simplement_fr que_fr si_fr le_fr projet_fr que_fr votre_fr entreprise_fr parraine_fr améliore_fr efficacement_fr l'environnement_fr ,_fr votre_fr entreprise_fr serait_fr reconnue_fr comme_fr une_fr entreprise_fr respectueuse_fr de_fr l'environnement_fr et_fr en_fr bénéficierait_fr dans_fr cette_fr société_fr axée_fr sur_fr le_fr consommateur_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr la_fr conservation_fr nous_fr conduit_fr à_fr un_fr niveau_fr de_fr vie_fr plus_fr élevé_fr ._fr\nj'avoue_fr que_fr l'art_fr est_fr l'un_fr des_fr meilleurs_fr moyens_fr de_fr divertir_fr les_fr êtres_fr humains_fr ,_fr mais_fr ,_fr avec_fr les_fr gaz_fr d'échappement_fr et_fr les_fr pluies_fr acides_fr ,_fr nous_fr n'avons_fr pas_fr l'énergie_fr et_fr l'enthousiasme_fr pour_fr apprécier_fr les_fr peintures_fr ou_fr les_fr photographies_fr ._fr\nla_fr biodiversité_fr et_fr une_fr nature_fr plus_fr belle_fr ne_fr sont_fr pas_fr seulement_fr les_fr résultats_fr d'un_fr environnement_fr meilleur_fr mais_fr aussi_fr les_fr nécessités_fr de_fr la_fr photographie_fr et_fr d'autres_fr types_fr d'art_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr bien_fr que_fr le_fr soutien_fr artistique_fr profite_fr aux_fr êtres_fr humains_fr et_fr à_fr l'entreprise_fr dans_fr l'intérêt_fr à_fr court_fr terme_fr ,_fr je_fr conserve_fr la_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr pour_fr un_fr intérêt_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\négalité_fr entre_fr les_fr sexes_fr à_fr l'admission_fr à_fr l'université_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr hommes_fr et_fr les_fr femmes_fr participent_fr également_fr dans_fr tous_fr les_fr domaines_fr ._fr\npar_fr contraste_fr ,_fr dans_fr le_fr passé_fr ,_fr les_fr femmes_fr travaillaient_fr à_fr la_fr maison_fr et_fr effectuaient_fr un_fr travail_fr sophistiqué_fr ._fr\nce_fr facteur_fr affecte_fr encore_fr la_fr pensée_fr de_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr ._fr\nils_fr croient_fr encore_fr que_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr femmes_fr doivent_fr faire_fr ce_fr type_fr de_fr travail_fr seulement_fr ._fr\ncette_fr tendance_fr impose_fr aux_fr universités_fr d'accepter_fr les_fr étudiants_fr en_fr fonction_fr du_fr sexe_fr ._fr\nles_fr universités_fr devraient_fr accepter_fr un_fr nombre_fr égal_fr d'étudiants_fr des_fr deux_fr sexes_fr ._fr\nau_fr départ_fr ,_fr si_fr nous_fr examinons_fr le_fr fait_fr ,_fr les_fr femmes_fr ont_fr fait_fr leurs_fr preuves_fr dans_fr tous_fr les_fr domaines_fr ,_fr que_fr ce_fr soit_fr à_fr l'intérieur_fr ou_fr à_fr l'extérieur_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr femmes_fr travaillent_fr à_fr la_fr maison_fr et_fr dans_fr le_fr ciel_fr ._fr\nils_fr agissent_fr comme_fr une_fr bonne_fr femme_fr au_fr foyer_fr et_fr ils_fr volent_fr des_fr avions_fr aussi_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'autorité_fr de_fr l'université_fr ne_fr doit_fr pas_fr être_fr biaisée_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr discrimination_fr fondée_fr sur_fr le_fr sexe_fr ._fr\nils_fr doivent_fr considérer_fr le_fr dossier_fr scolaire_fr de_fr l'étudiant_fr comme_fr critère_fr principal_fr d'admission_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr le_fr marché_fr du_fr travail_fr actuel_fr affecte_fr la_fr décision_fr des_fr universités_fr ._fr\nchaque_fr université_fr conçoit_fr ses_fr cours_fr en_fr fonction_fr des_fr besoins_fr des_fr employeurs_fr ._fr\nles_fr critères_fr de_fr sélection_fr d'emploi_fr sont_fr pré_fr -_fr décidés_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr employeurs_fr ont_fr besoin_fr de_fr candidats_fr masculins_fr pour_fr les_fr travaux_fr lourds_fr tels_fr que_fr la_fr réparation_fr et_fr l'installation_fr d'une_fr machine_fr lourde_fr ._fr\nils_fr préfèrent_fr le_fr personnel_fr masculin_fr pour_fr les_fr quarts_fr de_fr nuit_fr ._fr\nils_fr veulent_fr des_fr candidates_fr pour_fr un_fr travail_fr doux_fr ,_fr comme_fr le_fr conseil_fr ,_fr l'enseignement_fr ,_fr la_fr conception_fr ,_fr etc_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr universités_fr suivent_fr l'exigence_fr des_fr fournisseurs_fr d'emploi_fr et_fr décident_fr du_fr sujet_fr adapté_fr à_fr un_fr genre_fr particulier_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr universités_fr doivent_fr ouvrir_fr le_fr choix_fr à_fr chacun_fr de_fr choisir_fr son_fr sujet_fr ._fr\nnotre_fr jeunesse_fr est_fr devenue_fr très_fr confiante_fr envers_fr sa_fr carrière_fr ._fr\nils_fr ne_fr sont_fr pas_fr prêts_fr à_fr être_fr liés_fr dans_fr certaines_fr limites_fr ._fr\nles_fr candidates_fr ne_fr se_fr soucient_fr pas_fr non_fr plus_fr des_fr restrictions_fr imposées_fr par_fr la_fr société_fr et_fr l'employeur_fr ._fr\nnous_fr devons_fr donc_fr leur_fr donner_fr l'occasion_fr d'atteindre_fr leur_fr objectif_fr ._fr\nchance_fr vs_fr dur_fr labeur_fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'exemples_fr que_fr la_fr chance_fr a_fr apporté_fr aux_fr gens_fr des_fr choses_fr qu'ils_fr n'ont_fr jamais_fr pu_fr imaginer_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr ne_fr vois_fr aucune_fr raison_fr de_fr croire_fr en_fr la_fr chance_fr pour_fr atteindre_fr ses_fr objectifs_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr avec_fr l'argument_fr selon_fr lequel_fr c'est_fr son_fr dur_fr labeur_fr qui_fr l'aide_fr à_fr atteindre_fr sa_fr cible_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr si_fr vous_fr ne_fr dépendez_fr que_fr de_fr la_fr chance_fr pour_fr toutes_fr vos_fr réalisations_fr ,_fr vous_fr prenez_fr un_fr grand_fr risque_fr ._fr\nla_fr chance_fr est_fr quelque_fr chose_fr d'intangible_fr et_fr personne_fr ne_fr peut_fr garantir_fr que_fr cela_fr arrivera_fr jamais_fr ._fr\nsi_fr ça_fr ne_fr marche_fr pas_fr ,_fr ce_fr serait_fr une_fr grande_fr déception_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr si_fr vous_fr vous_fr efforcez_fr de_fr réaliser_fr ce_fr que_fr vous_fr voulez_fr ,_fr votre_fr travail_fr acharné_fr vous_fr rapprochera_fr au_fr moins_fr de_fr votre_fr objectif_fr final_fr ._fr\ndans_fr mon_fr expérience_fr personnelle_fr ,_fr toutes_fr mes_fr réalisations_fr ont_fr été_fr soutenues_fr par_fr mon_fr travail_fr acharné_fr ,_fr pas_fr ma_fr chance_fr ._fr\net_fr je_fr n'ai_fr jamais_fr rencontré_fr de_fr déception_fr de_fr manquer_fr mes_fr objectifs_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr si_fr vous_fr croyez_fr que_fr le_fr travail_fr acharné_fr est_fr la_fr clé_fr du_fr succès_fr ,_fr cela_fr ferait_fr de_fr vous_fr une_fr personne_fr visionnaire_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr ceux_fr qui_fr croient_fr au_fr travail_fr dur_fr sont_fr clairs_fr sur_fr leurs_fr objectifs_fr et_fr connaissent_fr leur_fr destination_fr finale_fr ._fr\nils_fr organisent_fr soigneusement_fr le_fr processus_fr d'atteinte_fr de_fr leurs_fr objectifs_fr et_fr continuent_fr d'évaluer_fr leurs_fr progrès_fr jusqu'à_fr ce_fr qu'ils_fr atteignent_fr l'objectif_fr final_fr ._fr\nsi_fr vous_fr croyez_fr à_fr la_fr chance_fr ,_fr vous_fr n'aurez_fr aucune_fr idée_fr de_fr l'endroit_fr où_fr vous_fr vous_fr dirigez_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr de_fr mes_fr amis_fr ,_fr qui_fr avait_fr de_fr sérieuses_fr contraintes_fr financières_fr ,_fr avait_fr l'habitude_fr d'acheter_fr des_fr billets_fr de_fr loterie_fr en_fr pensant_fr qu'un_fr jour_fr il_fr gagnerait_fr à_fr la_fr loterie_fr ._fr\nil_fr vivait_fr dans_fr l'illusion_fr qu'il_fr pouvait_fr résoudre_fr ses_fr problèmes_fr financiers_fr avec_fr cette_fr loterie_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr jusqu'à_fr ce_fr jour_fr ,_fr sa_fr chance_fr n'est_fr pas_fr apparue_fr et_fr les_fr problèmes_fr ont_fr encore_fr empiré_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr si_fr vous_fr travaillez_fr dur_fr ,_fr la_fr chance_fr aussi_fr pourrait_fr vous_fr briller_fr et_fr vous_fr emmener_fr encore_fr plus_fr loin_fr de_fr votre_fr cible_fr réelle_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr mon_fr patron_fr a_fr travaillé_fr sans_fr relâche_fr pour_fr sa_fr promotion_fr ._fr\nil_fr a_fr examiné_fr tous_fr les_fr aspects_fr dont_fr il_fr avait_fr besoin_fr pour_fr se_fr qualifier_fr pour_fr la_fr promotion_fr ._fr\nil_fr s'est_fr rendu_fr compte_fr que_fr l'obtention_fr d'un_fr diplôme_fr de_fr maîtrise_fr lui_fr permettrait_fr de_fr surpasser_fr ses_fr concurrents_fr ._fr\nmême_fr s'il_fr avait_fr de_fr nombreux_fr engagements_fr à_fr la_fr maison_fr et_fr au_fr travail_fr ,_fr il_fr réussit_fr d'une_fr façon_fr ou_fr d'une_fr autre_fr à_fr obtenir_fr ce_fr diplôme_fr avant_fr de_fr pouvoir_fr présenter_fr sa_fr demande_fr ._fr\nà_fr la_fr fin_fr ,_fr il_fr a_fr non_fr seulement_fr été_fr en_fr mesure_fr d'obtenir_fr la_fr promotion_fr au_fr milieu_fr d'une_fr rude_fr compétition_fr ,_fr mais_fr il_fr a_fr également_fr été_fr nommé_fr pour_fr une_fr bourse_fr d'études_fr à_fr l'étranger_fr puisqu'il_fr avait_fr plus_fr de_fr titres_fr de_fr compétences_fr que_fr les_fr autres_fr officiers_fr en_fr sa_fr qualité_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr soit_fr bon_fr d'avoir_fr de_fr la_fr chance_fr ,_fr selon_fr la_fr chance_fr ,_fr tout_fr n'est_fr pas_fr bon_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr au_fr travail_fr acharné_fr qui_fr ne_fr vous_fr décevra_fr pas_fr facilement_fr comme_fr le_fr fait_fr parfois_fr la_fr chance_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr devraient_fr -_fr ils_fr être_fr tenus_fr d'assister_fr aux_fr cours_fr ?_fr\nla_fr question_fr en_fr jeu_fr est_fr de_fr savoir_fr s'il_fr devrait_fr être_fr obligatoire_fr pour_fr les_fr étudiants_fr universitaires_fr d'assister_fr aux_fr cours_fr ._fr\nc'est_fr une_fr question_fr intéressante_fr car_fr elle_fr touche_fr une_fr grande_fr quantité_fr d'étudiants_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr il_fr existe_fr différentes_fr politiques_fr concernant_fr ce_fr sujet_fr ._fr\nun_fr aspect_fr important_fr pourrait_fr être_fr de_fr savoir_fr si_fr l'on_fr souhaite_fr optimiser_fr les_fr connaissances_fr acquises_fr ou_fr la_fr quantité_fr d'expériences_fr utiles_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr être_fr libres_fr de_fr ne_fr pas_fr assister_fr aux_fr cours_fr ,_fr car_fr cela_fr améliore_fr la_fr qualité_fr de_fr la_fr vie_fr étudiante_fr ainsi_fr que_fr leur_fr motivation_fr d'apprentissage_fr et_fr leur_fr enseigne_fr des_fr compétences_fr de_fr vie_fr importantes_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr une_fr politique_fr libérale_fr est_fr très_fr faisable_fr ._fr\nla_fr vérification_fr de_fr la_fr présence_fr nécessite_fr beaucoup_fr de_fr bureaucratie_fr ._fr\nsurtout_fr pour_fr les_fr classes_fr plus_fr grandes_fr ,_fr il_fr est_fr impossible_fr de_fr vérifier_fr que_fr tout_fr le_fr monde_fr y_fr participe_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr une_fr présence_fr facultative_fr permet_fr d'économiser_fr du_fr temps_fr et_fr de_fr l'argent_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr certains_fr élèves_fr pourraient_fr mieux_fr apprendre_fr à_fr la_fr maison_fr par_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ,_fr par_fr exemple_fr en_fr lisant_fr le_fr manuel_fr ._fr\nce_fr problème_fr se_fr produit_fr surtout_fr si_fr le_fr conférencier_fr est_fr léthargique_fr ._fr\nen_fr laissant_fr les_fr étudiants_fr choisir_fr de_fr ne_fr pas_fr aller_fr en_fr cours_fr ,_fr vous_fr leur_fr donnez_fr l'occasion_fr d'échapper_fr à_fr un_fr mauvais_fr enseignement_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ils_fr sont_fr capables_fr de_fr gagner_fr du_fr temps_fr d'étude_fr précieux_fr et_fr de_fr plonger_fr dans_fr le_fr programme_fr de_fr cours_fr indépendamment_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr être_fr libre_fr de_fr rester_fr loin_fr des_fr cours_fr améliore_fr la_fr flexibilité_fr et_fr donc_fr la_fr qualité_fr de_fr la_fr vie_fr étudiante_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr la_fr fête_fr du_fr jeudi_fr soir_fr est_fr trop_fr belle_fr pour_fr se_fr terminer_fr à_fr minuit_fr seulement_fr à_fr cause_fr d'une_fr conférence_fr le_fr vendredi_fr matin_fr ._fr\navec_fr une_fr politique_fr libérale_fr ,_fr les_fr étudiants_fr sont_fr en_fr mesure_fr de_fr reporter_fr l'apprentissage_fr à_fr l'après_fr -_fr midi_fr ,_fr ce_fr qui_fr donne_fr un_fr sentiment_fr de_fr liberté_fr et_fr améliore_fr l'efficacité_fr du_fr temps_fr ._fr\nla_fr recherche_fr a_fr montré_fr que_fr plus_fr les_fr élèves_fr sont_fr satisfaits_fr de_fr ces_fr aspects_fr de_fr la_fr vie_fr ,_fr mieux_fr ils_fr se_fr produisent_fr dans_fr les_fr domaines_fr académiques_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr la_fr psychologie_fr connaît_fr deux_fr types_fr de_fr motivation_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr une_fr motivation_fr intrinsèque_fr qui_fr vient_fr de_fr votre_fr propre_fr état_fr d'esprit_fr ._fr\net_fr il_fr y_fr a_fr une_fr motivation_fr extrinsèque_fr qui_fr vient_fr de_fr la_fr louange_fr et_fr de_fr la_fr louange_fr des_fr autres_fr ._fr\non_fr sait_fr que_fr la_fr motivation_fr intrinsèque_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr souhaitable_fr parce_fr qu'elle_fr mène_fr à_fr un_fr meilleur_fr apprentissage_fr et_fr à_fr un_fr meilleur_fr bien_fr -_fr être_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr pour_fr acquérir_fr une_fr motivation_fr intrinsèque_fr ,_fr les_fr élèves_fr doivent_fr prendre_fr conscience_fr de_fr leurs_fr forces_fr et_fr de_fr leurs_fr objectifs_fr ._fr\nen_fr donnant_fr aux_fr étudiants_fr la_fr liberté_fr de_fr choisir_fr la_fr fréquentation_fr scolaire_fr ,_fr ils_fr pourraient_fr plutôt_fr réfléchir_fr à_fr la_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr ils_fr ont_fr décidé_fr d'étudier_fr et_fr d'apprendre_fr à_fr se_fr motiver_fr ._fr\nce_fr sont_fr des_fr compétences_fr cruciales_fr pour_fr la_fr durée_fr de_fr leur_fr étude_fr et_fr toute_fr leur_fr vie_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr les_fr cours_fr doivent_fr être_fr facultatifs_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nje_fr tiens_fr cette_fr croyance_fr en_fr raison_fr de_fr l'amélioration_fr de_fr l'expérience_fr actuelle_fr des_fr élèves_fr ainsi_fr que_fr les_fr compétences_fr précieuses_fr et_fr les_fr connaissances_fr qu'ils_fr obtiennent_fr pour_fr toute_fr leur_fr vie_fr après_fr ._fr\nvivre_fr dans_fr les_fr petites_fr villes_fr\nle_fr lieu_fr de_fr vie_fr a_fr l'effet_fr le_fr plus_fr significatif_fr sur_fr nos_fr vies_fr et_fr nous_fr devons_fr le_fr choisir_fr selon_fr plusieurs_fr facteurs_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr préfèrent_fr vivre_fr dans_fr de_fr grands_fr immeubles_fr et_fr dans_fr des_fr endroits_fr surpeuplés_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr préfèrent_fr vivre_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr calme_fr ._fr\nje_fr préférerais_fr vivre_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr et_fr je_fr pense_fr qu'une_fr petite_fr ville_fr a_fr certains_fr avantages_fr ,_fr comme_fr le_fr beau_fr temps_fr ,_fr une_fr vie_fr saine_fr et_fr de_fr meilleures_fr installations_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr le_fr premier_fr avantage_fr de_fr vivre_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr est_fr une_fr vie_fr saine_fr que_fr nous_fr pouvons_fr obtenir_fr en_fr raison_fr de_fr nombreux_fr articles_fr ._fr\nl'une_fr des_fr conditions_fr qui_fr nous_fr aide_fr à_fr être_fr en_fr bonne_fr santé_fr est_fr le_fr beau_fr temps_fr et_fr moins_fr de_fr population_fr qui_fr existe_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr moins_fr de_fr monde_fr et_fr moins_fr de_fr circulation_fr ._fr\nvivre_fr dans_fr un_fr endroit_fr avec_fr moins_fr de_fr pollution_fr comme_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ou_fr la_fr pollution_fr sonore_fr nous_fr aide_fr à_fr avoir_fr une_fr vie_fr plus_fr saine_fr et_fr l'une_fr des_fr principales_fr conséquences_fr est_fr moins_fr de_fr stress_fr et_fr plus_fr de_fr bonheur_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr ,_fr les_fr aliments_fr et_fr les_fr matières_fr dont_fr nous_fr avons_fr besoin_fr sont_fr plus_fr sains_fr que_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr et_fr il_fr y_fr a_fr des_fr aliments_fr et_fr des_fr fruits_fr frais_fr ._fr\nindépendamment_fr de_fr quelques_fr exceptions_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr vivre_fr dans_fr les_fr petites_fr villes_fr est_fr plus_fr sain_fr que_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr un_fr autre_fr avantage_fr des_fr petites_fr villes_fr est_fr le_fr coût_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nle_fr coût_fr de_fr la_fr vie_fr est_fr l'une_fr des_fr préoccupations_fr majeures_fr de_fr toute_fr société_fr et_fr ,_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr ,_fr le_fr coût_fr de_fr la_fr vie_fr est_fr moins_fr élevé_fr que_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr vivre_fr dans_fr de_fr grandes_fr maisons_fr avec_fr de_fr beaux_fr paysages_fr ,_fr aussi_fr à_fr cause_fr des_fr espaces_fr moins_fr peuplés_fr ,_fr nous_fr avons_fr plus_fr d'installations_fr et_fr plus_fr de_fr services_fr ._fr\nles_fr coûts_fr de_fr transport_fr sont_fr moins_fr élevés_fr que_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr et_fr nous_fr avons_fr moins_fr de_fr trafic_fr ,_fr ce_fr qui_fr nous_fr permet_fr d'économiser_fr du_fr temps_fr et_fr de_fr l'argent_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr préfère_fr vivre_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr et_fr je_fr pense_fr que_fr cela_fr présente_fr certains_fr avantages_fr ,_fr comme_fr un_fr moindre_fr stress_fr ,_fr en_fr raison_fr des_fr meilleures_fr conditions_fr météorologiques_fr et_fr aussi_fr ,_fr une_fr meilleure_fr relation_fr dans_fr une_fr ville_fr ._fr\ndans_fr une_fr petite_fr ville_fr ,_fr les_fr gens_fr se_fr connaissent_fr et_fr ont_fr de_fr meilleures_fr relations_fr que_fr les_fr grandes_fr villes_fr ,_fr donc_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ,_fr les_fr gens_fr se_fr sentent_fr seuls_fr et_fr dépriment_fr plus_fr que_fr les_fr petites_fr villes_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr les_fr gens_fr dans_fr les_fr petites_fr villes_fr ont_fr plus_fr de_fr bonheur_fr et_fr d'amitié_fr et_fr moins_fr de_fr maladie_fr et_fr de_fr stress_fr ._fr\nles_fr jeunes_fr déménagent_fr dans_fr les_fr villes_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr jeunes_fr de_fr la_fr campagne_fr s'installent_fr dans_fr les_fr villes_fr à_fr la_fr recherche_fr d'emplois_fr et_fr de_fr possibilités_fr d'éducation_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr pense_fr qu'il_fr a_fr quelques_fr inconvénients_fr qui_fr seront_fr discutés_fr dans_fr cet_fr essai_fr avec_fr quelques_fr raisons_fr à_fr ce_fr sujet_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr la_fr principale_fr cause_fr qui_fr conduit_fr à_fr la_fr migration_fr urbaine_fr des_fr jeunes_fr adultes_fr est_fr que_fr les_fr villes_fr offrent_fr souvent_fr des_fr emplois_fr mieux_fr rémunérés_fr et_fr des_fr chances_fr d'études_fr supérieures_fr à_fr celles_fr des_fr zones_fr rurales_fr ._fr\névidemment_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr grandes_fr entreprises_fr et_fr d'universités_fr s'installent_fr souvent_fr dans_fr des_fr villes_fr qui_fr sont_fr considérées_fr comme_fr des_fr terres_fr prometteuses_fr pour_fr développer_fr leur_fr carrière_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr déménagent_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr pour_fr poursuivre_fr une_fr carrière_fr universitaire_fr et_fr trouver_fr un_fr emploi_fr afin_fr d'avoir_fr un_fr niveau_fr de_fr vie_fr plus_fr élevé_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr un_fr diplômé_fr reste_fr dans_fr la_fr ville_fr après_fr avoir_fr quitté_fr son_fr collège_fr et_fr cherche_fr un_fr emploi_fr avec_fr un_fr bon_fr salaire_fr au_fr lieu_fr de_fr rendre_fr son_fr village_fr pour_fr faire_fr du_fr travail_fr agricole_fr ,_fr il_fr pourrait_fr peut_fr -_fr être_fr acheter_fr une_fr maison_fr ou_fr sa_fr propre_fr voiture_fr après_fr une_fr courte_fr période_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ce_fr phénomène_fr pose_fr parfois_fr plusieurs_fr conséquences_fr négatives_fr ._fr\nil_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr le_fr nombre_fr croissant_fr de_fr jeunes_fr adultes_fr de_fr la_fr campagne_fr qui_fr affluent_fr vers_fr les_fr villes_fr donne_fr lieu_fr à_fr une_fr surpopulation_fr dans_fr les_fr villes_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr villes_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr fournir_fr suffisamment_fr d'espace_fr pour_fr des_fr milliers_fr d'habitants_fr ,_fr ce_fr qui_fr pourrait_fr conduire_fr à_fr de_fr mauvaises_fr conditions_fr de_fr logement_fr et_fr d'assainissement_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr cela_fr pourrait_fr mettre_fr à_fr rude_fr épreuve_fr l'environnement_fr ._fr\ns'il_fr y_fr a_fr plus_fr de_fr monde_fr dans_fr les_fr villes_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr véhicules_fr sur_fr la_fr route_fr ,_fr ce_fr qui_fr cause_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr jeunes_fr ont_fr tendance_fr à_fr étudier_fr ou_fr à_fr travailler_fr dans_fr les_fr zones_fr urbaines_fr ,_fr car_fr ils_fr leur_fr offrent_fr de_fr nombreuses_fr possibilités_fr d'éducation_fr et_fr de_fr carrière_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr cependant_fr ,_fr je_fr n'approuve_fr pas_fr cette_fr tendance_fr en_fr raison_fr des_fr effets_fr négatifs_fr tels_fr que_fr la_fr faible_fr qualité_fr de_fr vie_fr et_fr affectant_fr l'environnement_fr ._fr\nclasse_fr économique_fr de_fr base_fr peut_fr aider_fr les_fr étudiants_fr à_fr toucher_fr la_fr surface_fr de_fr ce_fr domaine_fr\ndans_fr la_fr communauté_fr actuelle_fr ,_fr l'économie_fr devient_fr l'ordre_fr du_fr jour_fr ._fr\napprendre_fr à_fr connaître_fr la_fr théorie_fr dans_fr ce_fr domaine_fr semble_fr vraiment_fr important_fr pour_fr nos_fr étudiants_fr ._fr\nensuite_fr ,_fr plus_fr tôt_fr nous_fr sauterons_fr dans_fr cette_fr zone_fr ,_fr plus_fr nous_fr serons_fr habiles_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr même_fr si_fr cela_fr prendra_fr du_fr temps_fr ,_fr les_fr étudiants_fr du_fr secondaire_fr devraient_fr suivre_fr un_fr cours_fr d'économie_fr de_fr base_fr ._fr\nlaissez_fr -_fr moi_fr l'expliquer_fr en_fr détail_fr ._fr\npour_fr la_fr principale_fr préoccupation_fr ,_fr il_fr peut_fr fournir_fr aux_fr étudiants_fr un_fr sens_fr de_fr l'orientation_fr dans_fr l'académie_fr ._fr\nclasse_fr économique_fr de_fr base_fr peut_fr aider_fr les_fr élèves_fr à_fr toucher_fr la_fr surface_fr de_fr ce_fr domaine_fr ,_fr laissez_fr -_fr les_fr à_fr savoir_fr ce_fr que_fr ce_fr sujet_fr discute_fr principalement_fr ._fr\ncela_fr aidera_fr les_fr élèves_fr à_fr cultiver_fr leur_fr propre_fr intérêt_fr et_fr leur_fr sens_fr de_fr l'orientation_fr professionnelle_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr étudier_fr plus_fr dur_fr pour_fr leurs_fr rêves_fr économiques_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr l'économie_fr est_fr toujours_fr en_fr corrélation_fr avec_fr la_fr politique_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr étudier_fr des_fr connaissances_fr spécialisées_fr avec_fr un_fr certain_fr statut_fr politique_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr ouvrir_fr leur_fr vision_fr vers_fr la_fr nation_fr et_fr ne_fr pas_fr se_fr limiter_fr dans_fr les_fr manuels_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr existe_fr également_fr un_fr lien_fr intime_fr entre_fr l'économie_fr et_fr les_fr entreprises_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr également_fr acquérir_fr des_fr connaissances_fr plus_fr pratiques_fr et_fr plus_fr vives_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr cours_fr de_fr base_fr économique_fr peut_fr également_fr aider_fr avec_fr les_fr étudiants_fr quand_fr ils_fr vont_fr à_fr l'université_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr plus_fr facilement_fr apprendre_fr les_fr connaissances_fr dans_fr ce_fr domaine_fr et_fr gagner_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr ,_fr ce_fr qui_fr leur_fr permet_fr d'étudier_fr plus_fr efficacement_fr et_fr plus_fr profondément_fr que_fr les_fr autres_fr étudiants_fr ._fr\ncela_fr aussi_fr donnerait_fr plus_fr de_fr confiance_fr aux_fr étudiants_fr et_fr les_fr rendrait_fr plus_fr compatibles_fr ._fr\nconsidérant_fr tous_fr ces_fr facteurs_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr suggère_fr que_fr le_fr cours_fr de_fr base_fr de_fr l'économie_fr est_fr nécessaire_fr ._fr\ntravailler_fr en_fr équipe_fr ou_fr de_fr façon_fr indépendante_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr alors_fr que_fr le_fr monde_fr devient_fr plus_fr petit_fr ,_fr nous_fr devons_fr être_fr capables_fr de_fr coopérer_fr ._fr\ntravailler_fr en_fr équipe_fr est_fr une_fr compétence_fr nécessaire_fr que_fr chaque_fr individu_fr doit_fr maîtriser_fr pour_fr réussir_fr ._fr\nmalgré_fr l'importance_fr de_fr travailler_fr en_fr équipe_fr ,_fr je_fr crois_fr toujours_fr que_fr la_fr capacité_fr de_fr travailler_fr de_fr façon_fr indépendante_fr est_fr plus_fr importante_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr une_fr coopération_fr efficace_fr peut_fr rendre_fr les_fr choses_fr plus_fr faciles_fr et_fr plus_fr rapides_fr ,_fr mais_fr dans_fr de_fr nombreux_fr cas_fr importants_fr où_fr le_fr travail_fr en_fr équipe_fr n'est_fr pas_fr possible_fr ,_fr la_fr capacité_fr de_fr travailler_fr seul_fr aidera_fr ._fr\nl'exemple_fr apparent_fr est_fr qu'il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr tests_fr qui_fr ne_fr permettent_fr pas_fr de_fr travailler_fr en_fr équipe_fr ._fr\nimaginons_fr que_fr vous_fr réussissiez_fr vraiment_fr bien_fr quand_fr vous_fr pouvez_fr discuter_fr des_fr problèmes_fr avec_fr d'autres_fr personnes_fr ,_fr mais_fr vous_fr n'avez_fr aucune_fr expérience_fr de_fr travail_fr seul_fr ,_fr des_fr tests_fr standardisés_fr tels_fr que_fr sat_fr ,_fr toefl_fr peuvent_fr être_fr vos_fr cauchemars_fr ._fr\nle_fr test_fr est_fr un_fr aspect_fr très_fr important_fr de_fr la_fr vie_fr ,_fr et_fr pourtant_fr la_fr majorité_fr des_fr tests_fr ne_fr vous_fr permettent_fr pas_fr de_fr travailler_fr en_fr équipe_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr si_fr vous_fr voulez_fr obtenir_fr des_fr résultats_fr brillants_fr comme_fr aller_fr à_fr l'université_fr ,_fr en_fr passant_fr les_fr tests_fr finaux_fr de_fr votre_fr école_fr ,_fr vous_fr devriez_fr envisager_fr d'apprendre_fr à_fr travailler_fr par_fr vous_fr -_fr même_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr capacité_fr de_fr travailler_fr seul_fr vous_fr aidera_fr à_fr augmenter_fr votre_fr capacité_fr à_fr travailler_fr avec_fr d'autres_fr personnes_fr ._fr\ntravailler_fr en_fr équipe_fr ne_fr signifie_fr pas_fr que_fr vous_fr n'avez_fr pas_fr à_fr proposer_fr vos_fr idées_fr ._fr\ntout_fr le_fr monde_fr dans_fr une_fr équipe_fr doit_fr d'abord_fr avoir_fr sa_fr propre_fr opinion_fr ,_fr puis_fr en_fr discuter_fr avec_fr les_fr autres_fr membres_fr ._fr\nlorsque_fr nous_fr travaillons_fr en_fr équipe_fr ,_fr nous_fr pensons_fr toujours_fr individuellement_fr parce_fr que_fr notre_fr cerveau_fr n'est_fr pas_fr connecté_fr mais_fr séparé_fr ._fr\nquand_fr tout_fr le_fr monde_fr dans_fr une_fr équipe_fr peut_fr trouver_fr ses_fr propres_fr idées_fr ,_fr travailler_fr en_fr équipe_fr sera_fr certainement_fr plus_fr efficace_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr travailler_fr avec_fr un_fr groupe_fr et_fr travailler_fr individuellement_fr est_fr important_fr ._fr\nles_fr deux_fr compétences_fr sont_fr nécessaires_fr pour_fr une_fr vie_fr réussie_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr la_fr capacité_fr de_fr travailler_fr seul_fr est_fr la_fr base_fr de_fr l'habileté_fr à_fr travailler_fr en_fr équipe_fr et_fr joue_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr beaucoup_fr de_fr situations_fr ._fr\nil_fr est_fr interdit_fr de_fr fumer_fr dans_fr les_fr restaurants_fr et_fr autres_fr lieux_fr publics_fr\nfumer_fr apporte_fr une_fr grande_fr joie_fr et_fr un_fr soulagement_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr ne_fr faut_fr pas_fr encourager_fr à_fr fumer_fr comme_fr coût_fr de_fr la_fr santé_fr des_fr autres_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr je_fr préconise_fr l_fr '_fr interdiction_fr de_fr fumer_fr dans_fr les_fr restaurants_fr et_fr dans_fr les_fr autres_fr lieux_fr publics_fr ,_fr et_fr nous_fr devrions_fr soutenir_fr les_fr lois_fr des_fr états_fr pour_fr l_fr '_fr interdire_fr ,_fr car_fr le_fr tabagisme_fr nuit_fr non_fr seulement_fr à_fr l_fr '_fr environnement_fr du_fr restaurant_fr ,_fr mais_fr aussi_fr à_fr une_fr menace_fr potentielle_fr ._fr la_fr santé_fr des_fr autres_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr bien_fr qu'il_fr soit_fr trop_fr fort_fr d'affirmer_fr que_fr le_fr tabagisme_fr devrait_fr être_fr interdit_fr partout_fr dans_fr la_fr société_fr ,_fr un_fr fumeur_fr dans_fr un_fr restaurant_fr est_fr considéré_fr comme_fr appréciant_fr son_fr temps_fr avec_fr l'ignorance_fr de_fr la_fr santé_fr des_fr autres_fr ._fr\non_fr croit_fr généralement_fr que_fr la_fr fumée_fr secondaire_fr ,_fr qui_fr provient_fr de_fr la_fr bouche_fr du_fr fumeur_fr ,_fr constitue_fr une_fr menace_fr encore_fr plus_fr grande_fr pour_fr la_fr santé_fr des_fr personnes_fr environnantes_fr que_fr le_fr fumeur_fr lui_fr -_fr même_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr s'il_fr n'y_fr a_fr qu'une_fr seule_fr personne_fr qui_fr fume_fr dans_fr un_fr restaurant_fr ,_fr tous_fr les_fr autres_fr fument_fr inconsciemment_fr et_fr leur_fr santé_fr est_fr attaquée_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr une_fr substance_fr brûlée_fr dans_fr une_fr cigarette_fr peut_fr facilement_fr détériorer_fr le_fr système_fr respiratoire_fr d'une_fr personne_fr après_fr l'avoir_fr inhalée_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr strictement_fr interdit_fr de_fr fumer_fr dans_fr les_fr restaurants_fr car_fr cela_fr fait_fr du_fr restaurant_fr un_fr lieu_fr pollué_fr qui_fr menace_fr la_fr santé_fr de_fr chaque_fr client_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr même_fr si_fr certains_fr clients_fr ne_fr s'inquiètent_fr pas_fr de_fr la_fr menace_fr que_fr leur_fr impose_fr la_fr fumée_fr secondaire_fr ,_fr la_fr fumée_fr dégoûtante_fr affectera_fr gravement_fr leur_fr appétit_fr ou_fr ,_fr en_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr gâchera_fr leurs_fr repas_fr et_fr en_fr fera_fr une_fr expérience_fr désagréable_fr ._fr\nla_fr fumée_fr exhalée_fr par_fr le_fr fumeur_fr rend_fr souvent_fr les_fr autres_fr mal_fr à_fr l'aise_fr ou_fr dégoûtés_fr ,_fr affectant_fr ainsi_fr leur_fr humeur_fr à_fr prendre_fr leurs_fr repas_fr ._fr\nceci_fr ,_fr d'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr peut_fr indirectement_fr diminuer_fr la_fr popularité_fr des_fr restaurants_fr parce_fr que_fr moins_fr de_fr gens_fr sont_fr prêts_fr à_fr y_fr consommer_fr en_fr raison_fr de_fr leurs_fr expériences_fr désagréables_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr fumer_fr n'est_fr pas_fr bon_fr pour_fr le_fr fumeur_fr lui_fr -_fr même_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr cela_fr aggrave_fr sa_fr santé_fr ,_fr ce_fr qui_fr le_fr rend_fr plus_fr sujet_fr aux_fr maladies_fr respiratoires_fr ,_fr mais_fr il_fr nuit_fr aussi_fr à_fr son_fr image_fr publique_fr et_fr à_fr sa_fr réputation_fr ._fr\ncela_fr est_fr particulièrement_fr vrai_fr lorsque_fr le_fr fumeur_fr est_fr une_fr figure_fr politique_fr populaire_fr ou_fr une_fr célébrité_fr divertissante_fr ,_fr parce_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr voient_fr le_fr tabagisme_fr dans_fr les_fr restaurants_fr comme_fr un_fr comportement_fr humain_fr impoli_fr ._fr\nà_fr ce_fr stade_fr ,_fr le_fr public_fr est_fr susceptible_fr de_fr croire_fr que_fr le_fr fumeur_fr manque_fr de_fr civilité_fr de_fr base_fr et_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr encouragé_fr à_fr être_fr un_fr leader_fr public_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr fumer_fr dans_fr un_fr restaurant_fr est_fr un_fr comportement_fr néfaste_fr et_fr irrespectueux_fr ._fr\ncela_fr gâche_fr la_fr réputation_fr du_fr fumeur_fr et_fr menace_fr la_fr santé_fr des_fr autres_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr imprudent_fr de_fr fumer_fr dans_fr un_fr restaurant_fr ainsi_fr que_fr dans_fr d'autres_fr lieux_fr publics_fr ,_fr et_fr les_fr lois_fr pertinentes_fr des_fr états_fr devraient_fr être_fr codifiées_fr pour_fr l'interdire_fr strictement_fr ._fr\nles_fr gens_fr devraient_fr avoir_fr des_fr passe_fr -_fr temps_fr et_fr faire_fr des_fr activités_fr physiques_fr\nque_fr les_fr gens_fr aient_fr ou_fr non_fr des_fr passe_fr -_fr temps_fr et_fr des_fr activités_fr physiques_fr a_fr été_fr une_fr question_fr controversée_fr ._fr\ndifférentes_fr personnes_fr ont_fr des_fr idées_fr différentes_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr nous_fr devrions_fr nous_fr concentrer_fr sur_fr nos_fr emplois_fr ,_fr mais_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr eux_fr ._fr\navoir_fr ses_fr propres_fr passe_fr -_fr temps_fr et_fr faire_fr des_fr activités_fr physiques_fr peut_fr nous_fr apporter_fr beaucoup_fr d'avantages_fr ._fr\nd'abord_fr ,_fr avoir_fr des_fr passe_fr -_fr temps_fr et_fr faire_fr des_fr activités_fr physiques_fr est_fr la_fr meilleure_fr façon_fr de_fr rester_fr en_fr forme_fr ._fr\nregarder_fr l_fr '_fr écran_fr d_fr '_fr ordinateur_fr toute_fr la_fr journée_fr peut_fr nous_fr rendre_fr stupéfaits_fr ,_fr alors_fr faire_fr du_fr sport_fr et_fr des_fr passe_fr -_fr temps_fr peut_fr nous_fr empêcher_fr de_fr devenir_fr trop_fr gros_fr ou_fr trop_fr myopes_fr ._fr\nmon_fr voisin_fr tom_fr était_fr un_fr ingénieur_fr en_fr informatique_fr dans_fr une_fr grande_fr entreprise_fr ._fr\nil_fr mangeait_fr de_fr la_fr nourriture_fr rapide_fr tous_fr les_fr jours_fr et_fr ne_fr sortait_fr jamais_fr faire_fr de_fr l'exercice_fr ._fr\nquand_fr il_fr a_fr découvert_fr qu'il_fr était_fr trop_fr gros_fr pour_fr trouver_fr une_fr petite_fr amie_fr ,_fr il_fr a_fr décidé_fr de_fr perdre_fr du_fr poids_fr ._fr\nil_fr a_fr commencé_fr à_fr faire_fr du_fr jogging_fr tous_fr les_fr matins_fr ._fr\naprès_fr un_fr papillon_fr de_fr nuit_fr ,_fr il_fr est_fr plus_fr mince_fr et_fr trouve_fr une_fr petite_fr amie_fr ._fr\naussi_fr ,_fr faire_fr quelque_fr chose_fr pendant_fr longtemps_fr peut_fr être_fr ennuyeux_fr ,_fr avoir_fr des_fr passe_fr -_fr temps_fr et_fr faire_fr du_fr sport_fr peut_fr nous_fr rafraîchir_fr la_fr mémoire_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr à_fr l'école_fr ,_fr les_fr élèves_fr ont_fr interrompu_fr chaque_fr cours_fr afin_fr qu'ils_fr puissent_fr se_fr détendre_fr pendant_fr quelques_fr minutes_fr et_fr se_fr préparer_fr pour_fr le_fr cours_fr suivant_fr ._fr\nles_fr humains_fr ne_fr sont_fr pas_fr des_fr robots_fr ;_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr continuer_fr à_fr travailler_fr pendant_fr vingt_fr -_fr quatre_fr heures_fr ._fr\nfaire_fr du_fr sport_fr ou_fr des_fr loisirs_fr pendant_fr une_fr courte_fr période_fr peut_fr recharger_fr vos_fr batteries_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr nous_fr devrions_fr développer_fr au_fr moins_fr un_fr passe_fr -_fr temps_fr personnel_fr ,_fr non_fr pas_fr pour_fr montrer_fr ,_fr mais_fr exprimer_fr notre_fr émotion_fr lorsque_fr nous_fr nous_fr sentons_fr déprimés_fr ou_fr sous_fr pression_fr ._fr\njouer_fr de_fr l'instrument_fr de_fr musique_fr est_fr un_fr bon_fr moyen_fr ,_fr je_fr peux_fr jouer_fr de_fr la_fr guitare_fr classique_fr ._fr\nquand_fr je_fr rencontre_fr des_fr difficultés_fr dans_fr les_fr études_fr ,_fr je_fr vais_fr prendre_fr ma_fr guitare_fr et_fr jouer_fr la_fr chanson_fr green_fr sleeves_fr ._fr\ncela_fr me_fr fait_fr me_fr sentir_fr mieux_fr et_fr me_fr donne_fr la_fr confiance_fr ._fr\nbien_fr que_fr cela_fr puisse_fr nous_fr prendre_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr pour_fr développer_fr nos_fr hobbies_fr personnels_fr ,_fr mais_fr cela_fr peut_fr nous_fr apporter_fr un_fr corps_fr sain_fr ,_fr un_fr esprit_fr régénéré_fr et_fr un_fr moyen_fr de_fr libérer_fr la_fr pression_fr et_fr la_fr tristesse_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr pense_fr qu'il_fr est_fr bon_fr pour_fr nous_fr d'avoir_fr des_fr hobbies_fr et_fr de_fr faire_fr des_fr activités_fr physiques_fr qui_fr sont_fr différentes_fr de_fr notre_fr travail_fr ._fr\nle_fr gouvernement_fr devrait_fr considérer_fr l'investissement_fr dans_fr la_fr construction_fr de_fr routes_fr comme_fr le_fr plus_fr important_fr\nl'explosion_fr démographique_fr entraîne_fr des_fr exigences_fr élevées_fr de_fr transport_fr ._fr\nde_fr nombreux_fr pays_fr ont_fr souffert_fr de_fr la_fr pollution_fr ,_fr du_fr bruit_fr et_fr des_fr pertes_fr pendant_fr une_fr longue_fr période_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr la_fr solution_fr la_fr plus_fr possible_fr à_fr ces_fr problèmes_fr est_fr l'amélioration_fr des_fr routes_fr et_fr des_fr autoroutes_fr pour_fr trois_fr raisons_fr essentielles_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr nous_fr savons_fr tous_fr que_fr la_fr modernisation_fr des_fr transports_fr publics_fr va_fr sûrement_fr aggraver_fr la_fr pollution_fr et_fr les_fr accidents_fr ._fr\nles_fr autobus_fr ,_fr les_fr voitures_fr et_fr les_fr trains_fr émettent_fr régulièrement_fr un_fr gaz_fr nocif_fr qui_fr cause_fr beaucoup_fr de_fr maladies_fr mortelles_fr telles_fr que_fr le_fr cancer_fr du_fr poumon_fr et_fr la_fr pneumonie_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr son_fr émanant_fr des_fr moteurs_fr peut_fr aggraver_fr notre_fr ouïe_fr ._fr\nplus_fr important_fr encore_fr ,_fr de_fr nombreux_fr accidents_fr se_fr produisent_fr sur_fr les_fr routes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr mon_fr pays_fr ,_fr les_fr bus_fr sont_fr attribués_fr à_fr la_fr cause_fr de_fr la_fr montée_fr en_fr flèche_fr des_fr accidents_fr ._fr\nchaque_fr année_fr ,_fr le_fr vietnam_fr a_fr environ_fr douze_fr mille_fr personnes_fr meurent_fr d'accidents_fr ,_fr ce_fr qui_fr équivaut_fr au_fr nombre_fr de_fr morts_fr du_fr tsunami_fr au_fr japon_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr investir_fr dans_fr les_fr routes_fr et_fr les_fr autoroutes_fr peut_fr élargir_fr la_fr zone_fr et_fr permettre_fr à_fr davantage_fr de_fr transports_fr en_fr commun_fr de_fr fonctionner_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr les_fr bus_fr mais_fr aussi_fr d'autres_fr véhicules_fr personnels_fr peuvent_fr circuler_fr facilement_fr sur_fr les_fr routes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr je_fr quitte_fr toujours_fr l'école_fr au_fr moment_fr où_fr tout_fr le_fr monde_fr se_fr précipite_fr sur_fr les_fr routes_fr et_fr rentre_fr à_fr la_fr hâte_fr chez_fr lui_fr ._fr\nc'est_fr extrêmement_fr gênant_fr pour_fr moi_fr d'échapper_fr à_fr la_fr foule_fr sur_fr les_fr routes_fr en_fr une_fr heure_fr seulement_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr si_fr les_fr routes_fr sont_fr agrandies_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr peut_fr rentrer_fr chez_fr lui_fr en_fr peu_fr de_fr temps_fr et_fr il_fr n'y_fr a_fr pratiquement_fr pas_fr de_fr collisions_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr les_fr dépenses_fr de_fr rénovation_fr des_fr routes_fr et_fr des_fr routes_fr peuvent_fr améliorer_fr la_fr qualité_fr ._fr\nnous_fr avons_fr tous_fr peur_fr de_fr nous_fr déplacer_fr sur_fr les_fr routes_fr accidentées_fr avec_fr beaucoup_fr de_fr hublots_fr ._fr\nces_fr mauvaises_fr conditions_fr entraînent_fr de_fr nombreux_fr accidents_fr terribles_fr et_fr rendent_fr plusieurs_fr personnes_fr inquiètes_fr ._fr\nnous_fr ne_fr devrions_fr pas_fr accuser_fr les_fr conducteurs_fr de_fr causer_fr des_fr accidents_fr parce_fr qu'une_fr partie_fr de_fr la_fr responsabilité_fr appartient_fr aux_fr autorités_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr une_fr surface_fr lisse_fr rend_fr le_fr transport_fr et_fr le_fr mouvement_fr plus_fr sûr_fr et_fr plus_fr facile_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr les_fr avantages_fr de_fr l'amélioration_fr des_fr routes_fr que_fr j'ai_fr mentionnés_fr ci_fr -_fr dessus_fr sont_fr totalement_fr convaincants_fr et_fr indispensables_fr ._fr\nje_fr suis_fr généralement_fr enclin_fr à_fr cette_fr idée_fr et_fr j'espère_fr que_fr le_fr gouvernement_fr considérera_fr l'investissement_fr dans_fr la_fr construction_fr de_fr routes_fr comme_fr le_fr plus_fr important_fr ._fr\nla_fr meilleure_fr façon_fr d'apprendre_fr la_fr vie_fr\nla_fr vie_fr est_fr pleine_fr de_fr défis_fr ,_fr de_fr difficultés_fr et_fr d'obstacles_fr inattendus_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr apprendre_fr sur_fr la_fr vie_fr ,_fr qui_fr est_fr utile_fr pour_fr prévoir_fr les_fr problèmes_fr et_fr être_fr suffisamment_fr assertif_fr pour_fr les_fr surmonter_fr est_fr nécessaire_fr ._fr\ndeux_fr principales_fr façons_fr d'apprendre_fr sur_fr la_fr vie_fr sont_fr l'écoute_fr des_fr conseils_fr de_fr la_fr famille_fr et_fr des_fr amis_fr et_fr l'apprentissage_fr par_fr l'expérience_fr personnelle_fr ._fr\nles_fr deux_fr façons_fr sont_fr bonnes_fr à_fr suivre_fr parce_fr qu'elles_fr ont_fr toutes_fr leurs_fr propres_fr avantages_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr la_fr manière_fr d'apprendre_fr la_fr vie_fr en_fr écoutant_fr les_fr conseils_fr de_fr la_fr famille_fr et_fr des_fr amis_fr est_fr plus_fr réaliste_fr que_fr celle_fr -_fr ci_fr ._fr\nles_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr tels_fr que_fr vos_fr parents_fr sont_fr expérimentés_fr dans_fr la_fr vie_fr afin_fr qu'ils_fr puissent_fr vous_fr donner_fr des_fr conseils_fr appropriés_fr et_fr sincères_fr sur_fr tous_fr les_fr aspects_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\net_fr les_fr amis_fr ,_fr les_fr gens_fr qui_fr sont_fr la_fr même_fr génération_fr avec_fr vous_fr ,_fr ils_fr comprennent_fr votre_fr favori_fr et_fr la_fr capacité_fr de_fr vous_fr dire_fr ce_fr qui_fr vous_fr convient_fr ,_fr ce_fr qui_fr n'est_fr pas_fr le_fr cas_fr ._fr\nen_fr écoutant_fr les_fr conseils_fr de_fr votre_fr famille_fr et_fr de_fr vos_fr amis_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr certainement_fr éviter_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr inattendues_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr découvrir_fr la_fr vie_fr par_fr l'expérience_fr personnelle_fr peut_fr vous_fr aider_fr à_fr devenir_fr plus_fr indépendant_fr et_fr mature_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr tellement_fr de_fr bonnes_fr choses_fr que_fr vous_fr pouvez_fr manquer_fr si_fr vous_fr n'en_fr faites_fr pas_fr l'expérience_fr par_fr vous_fr -_fr même_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr ami_fr vous_fr a_fr dit_fr de_fr ne_fr pas_fr essayer_fr le_fr parachutisme_fr parce_fr que_fr c'était_fr si_fr dangereux_fr ._fr\nsi_fr vous_fr avez_fr fait_fr ce_fr qu'il_fr a_fr dit_fr ,_fr vous_fr pourriez_fr ne_fr pas_fr voir_fr à_fr quel_fr point_fr il_fr est_fr merveilleux_fr d'être_fr libre_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr famille_fr et_fr les_fr amis_fr vous_fr blessent_fr accidentellement_fr en_fr vous_fr donnant_fr des_fr conseils_fr tout_fr le_fr temps_fr ._fr\nvous_fr allez_fr devenir_fr dépendants_fr et_fr dépendants_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr libérez_fr -_fr vous_fr et_fr faites_fr ce_fr que_fr vous_fr désirez_fr sans_fr vous_fr préoccuper_fr des_fr conséquences_fr ,_fr c'est_fr la_fr façon_fr dont_fr les_fr gens_fr voudraient_fr choisir_fr ._fr\nselon_fr moi_fr ,_fr les_fr deux_fr sont_fr bons_fr ,_fr mais_fr je_fr préfère_fr ce_fr dernier_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr la_fr croissance_fr est_fr un_fr long_fr processus_fr que_fr l'expérience_fr est_fr indispensable_fr ._fr\nje_fr crois_fr qu'en_fr expérimentant_fr la_fr vraie_fr vie_fr par_fr moi_fr -_fr même_fr ,_fr je_fr pourrais_fr apprendre_fr plus_fr que_fr simplement_fr obéir_fr au_fr conseil_fr ._fr\nles_fr parents_fr et_fr les_fr autres_fr prédécesseurs_fr avaient_fr l'habitude_fr de_fr faire_fr l'expérience_fr de_fr leur_fr propre_fr vie_fr ,_fr pourquoi_fr les_fr jeunes_fr ne_fr font_fr -_fr ils_fr pas_fr la_fr même_fr chose_fr ?_fr\nen_fr résumé_fr ,_fr chaque_fr façon_fr d'apprendre_fr la_fr vie_fr a_fr ses_fr propres_fr avantages_fr ._fr\nmais_fr pour_fr moi_fr ,_fr apprendre_fr sur_fr la_fr vie_fr à_fr travers_fr l'expérience_fr personnelle_fr me_fr semble_fr plus_fr approprié_fr ._fr\ncertains_fr jeunes_fr adultes_fr veulent_fr l'indépendance_fr de_fr leurs_fr parents_fr rapidement_fr\nbeaucoup_fr de_fr jeunes_fr adultes_fr veulent_fr quitter_fr les_fr maisons_fr de_fr leurs_fr parents_fr dès_fr que_fr possible_fr pour_fr ne_fr pas_fr avoir_fr de_fr limites_fr ,_fr pour_fr être_fr indépendants_fr ._fr\nmais_fr ces_fr jeunes_fr ne_fr tiennent_fr pas_fr compte_fr du_fr fait_fr que_fr leur_fr vie_fr va_fr être_fr plus_fr difficile_fr lorsqu'ils_fr sont_fr loin_fr de_fr chez_fr eux_fr ._fr\nils_fr devront_fr payer_fr beaucoup_fr de_fr factures_fr ,_fr parce_fr qu'ils_fr devront_fr trouver_fr un_fr logement_fr ou_fr au_fr moins_fr un_fr endroit_fr où_fr vivre_fr et_fr pour_fr avoir_fr moins_fr de_fr dépenses_fr ,_fr ils_fr devront_fr trouver_fr un_fr colocataire_fr ,_fr qu'ils_fr n'aimeront_fr peut_fr -_fr être_fr pas_fr ._fr\nvivre_fr dans_fr leur_fr propre_fr maison_fr épargnera_fr beaucoup_fr d'argent_fr aux_fr jeunes_fr adultes_fr ._fr\ns'ils_fr vivent_fr séparés_fr de_fr leurs_fr parents_fr ,_fr ils_fr devront_fr payer_fr un_fr prêt_fr ,_fr de_fr l'électricité_fr ,_fr de_fr l'eau_fr ou_fr même_fr un_fr repas_fr ._fr\nsi_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr étudient_fr encore_fr ,_fr ils_fr devront_fr combiner_fr études_fr et_fr travail_fr ,_fr car_fr ils_fr n'auront_fr pas_fr d'argent_fr pour_fr tout_fr payer_fr ._fr\nil_fr n'y_fr aura_fr pas_fr de_fr tels_fr soucis_fr quand_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr vivent_fr dans_fr leur_fr propre_fr maison_fr ,_fr parce_fr que_fr les_fr parents_fr prendront_fr soin_fr d'eux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr parents_fr donneront_fr de_fr l'argent_fr à_fr leurs_fr enfants_fr pour_fr qu'ils_fr se_fr concentrent_fr uniquement_fr sur_fr leurs_fr études_fr ._fr\nun_fr autre_fr problème_fr que_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr peuvent_fr rencontrer_fr est_fr de_fr trouver_fr un_fr colocataire_fr ,_fr qu'ils_fr n'aiment_fr pas_fr ._fr\nses_fr habitudes_fr peuvent_fr être_fr totalement_fr différentes_fr de_fr la_fr leur_fr ,_fr son_fr comportement_fr peut_fr être_fr inapproprié_fr ,_fr mais_fr ils_fr devront_fr vivre_fr avec_fr lui_fr ou_fr même_fr partager_fr une_fr chambre_fr ,_fr afin_fr d'avoir_fr moins_fr de_fr dépenses_fr ._fr\nvivre_fr avec_fr une_fr telle_fr personne_fr peut_fr être_fr un_fr énorme_fr problème_fr pour_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr ._fr\nlorsque_fr le_fr colocataire_fr ne_fr partage_fr pas_fr ses_fr intérêts_fr et_fr ses_fr points_fr de_fr vue_fr ,_fr il_fr ne_fr pourra_fr pas_fr lui_fr demander_fr conseil_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ils_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr de_fr se_fr quereller_fr tous_fr les_fr jours_fr ,_fr au_fr lieu_fr de_fr s'entraider_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr pour_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr ,_fr il_fr vaudra_fr mieux_fr vivre_fr avec_fr leurs_fr parents_fr ,_fr à_fr cause_fr des_fr avantages_fr qu'ils_fr auront_fr ._fr\nils_fr n'auront_fr pas_fr besoin_fr de_fr s'inquiéter_fr de_fr problèmes_fr financiers_fr ou_fr s'ils_fr s'entendront_fr bien_fr avec_fr leur_fr colocataire_fr ._fr\nles_fr méthodes_fr de_fr cuisson_fr modernes_fr ont_fr considérablement_fr amélioré_fr notre_fr style_fr de_fr vie_fr\navec_fr les_fr progrès_fr technologiques_fr ,_fr la_fr nourriture_fr est_fr devenue_fr plus_fr facile_fr à_fr préparer_fr dans_fr les_fr temps_fr modernes_fr ._fr\nles_fr gens_fr peuvent_fr maintenant_fr utiliser_fr des_fr appareils_fr de_fr cuisine_fr tels_fr que_fr micro_fr -_fr ondes_fr et_fr grille_fr -_fr pain_fr pour_fr cuisiner_fr leurs_fr repas_fr plus_fr facilement_fr et_fr plus_fr facilement_fr qu'auparavant_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr produits_fr alimentaires_fr instantanés_fr ne_fr prennent_fr que_fr quelques_fr minutes_fr pour_fr être_fr transformés_fr en_fr délicieux_fr repas_fr ._fr\nces_fr changements_fr rendent_fr la_fr cuisson_fr si_fr facile_fr à_fr utiliser_fr et_fr à_fr gagner_fr du_fr temps_fr pour_fr améliorer_fr notre_fr façon_fr de_fr vivre_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr plus_fr de_fr chance_fr de_fr faire_fr d'autres_fr activités_fr ,_fr car_fr la_fr préparation_fr des_fr aliments_fr ne_fr prend_fr plus_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr tel_fr changement_fr a_fr libéré_fr de_fr nombreuses_fr femmes_fr au_fr foyer_fr du_fr processus_fr de_fr cuisson_fr fastidieux_fr et_fr leur_fr a_fr donné_fr plus_fr de_fr temps_fr pour_fr faire_fr quelque_fr chose_fr de_fr plus_fr significatif_fr comme_fr accompagner_fr la_fr famille_fr ou_fr faire_fr un_fr travail_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr plus_fr de_fr gens_fr peuvent_fr dormir_fr un_fr peu_fr plus_fr tard_fr pour_fr aller_fr au_fr travail_fr car_fr ils_fr n'ont_fr besoin_fr que_fr de_fr quelques_fr minutes_fr pour_fr préparer_fr les_fr petits_fr -_fr déjeuners_fr ._fr\nau_fr deuxième_fr point_fr ,_fr puisque_fr la_fr préparation_fr des_fr aliments_fr est_fr devenue_fr plus_fr facile_fr et_fr plus_fr pratique_fr ,_fr il_fr est_fr certainement_fr bon_fr de_fr conserver_fr diverses_fr sortes_fr d'aliments_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\nles_fr gens_fr peuvent_fr avoir_fr une_fr variété_fr de_fr plats_fr même_fr dans_fr un_fr petit_fr repas_fr et_fr choisir_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr d'autres_fr hommes_fr sont_fr prêts_fr à_fr participer_fr à_fr une_fr cuisine_fr qu'ils_fr n'avaient_fr jamais_fr faite_fr auparavant_fr ._fr\ncette_fr transformation_fr peut_fr avoir_fr des_fr effets_fr positifs_fr sur_fr la_fr famille_fr dans_fr certains_fr cas_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr le_fr processus_fr de_fr préparation_fr des_fr aliments_fr simple_fr et_fr qui_fr nous_fr fait_fr gagner_fr du_fr temps_fr nous_fr donne_fr plus_fr de_fr temps_fr pour_fr faire_fr d'autres_fr activités_fr ,_fr plus_fr de_fr chance_fr de_fr choisir_fr différents_fr types_fr d'aliments_fr et_fr plus_fr de_fr volonté_fr de_fr cuisiner_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr peut_fr -_fr être_fr d'autres_fr perspectives_fr que_fr j'ai_fr négligé_fr de_fr considérer_fr pleinement_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr pour_fr les_fr raisons_fr que_fr j'ai_fr exposées_fr plus_fr haut_fr ,_fr j'affirmerais_fr que_fr ce_fr changement_fr a_fr considérablement_fr amélioré_fr notre_fr vie_fr ._fr\nles_fr parents_fr sont_fr -_fr ils_fr les_fr meilleurs_fr enseignants_fr ?_fr\nil_fr est_fr évident_fr que_fr les_fr parents_fr sont_fr les_fr premiers_fr enseignants_fr qui_fr enseignent_fr aux_fr bébés_fr comment_fr marcher_fr et_fr parler_fr et_fr faire_fr des_fr enfants_fr une_fr bonne_fr personne_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr parents_fr fournissent_fr à_fr leurs_fr enfants_fr les_fr meilleures_fr aptitudes_fr et_fr connaissances_fr sociales_fr pour_fr se_fr préparer_fr à_fr la_fr vie_fr future_fr de_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr parents_fr apprennent_fr aux_fr enfants_fr des_fr choses_fr élémentaires_fr qui_fr influencent_fr leur_fr vie_fr entière_fr ._fr\nen_fr tant_fr que_fr bébé_fr ,_fr ils_fr ne_fr savent_fr rien_fr du_fr tout_fr mais_fr ils_fr apprennent_fr tout_fr de_fr leurs_fr parents_fr ._fr\nles_fr parents_fr essaient_fr toujours_fr d'expliquer_fr et_fr de_fr décrire_fr tendrement_fr toutes_fr les_fr choses_fr de_fr manière_fr simple_fr afin_fr que_fr leur_fr bébé_fr puisse_fr comprendre_fr et_fr apprendre_fr de_fr cela_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr parents_fr apportent_fr le_fr monde_fr entier_fr de_fr la_fr chose_fr merveilleuse_fr et_fr colorée_fr dans_fr le_fr petit_fr esprit_fr de_fr leur_fr bébé_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr parents_fr forment_fr leur_fr enfant_fr à_fr devenir_fr une_fr bonne_fr personne_fr ._fr\nils_fr font_fr toujours_fr dire_fr à_fr leurs_fr enfants_fr des_fr remerciements_fr et_fr des_fr excuses_fr de_fr la_fr bonne_fr manière_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr il_fr est_fr courant_fr qu'ils_fr essaient_fr d'expliquer_fr qui_fr est_fr une_fr bonne_fr ou_fr une_fr mauvaise_fr personne_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr on_fr montre_fr aux_fr enfants_fr comment_fr bien_fr se_fr comporter_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\ncela_fr semble_fr facile_fr ,_fr mais_fr cela_fr peut_fr influencer_fr positivement_fr leurs_fr futurs_fr enfants_fr et_fr améliorer_fr le_fr comportement_fr des_fr enfants_fr avant_fr qu'ils_fr ne_fr soient_fr confrontés_fr au_fr monde_fr réel_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr les_fr parents_fr sont_fr ceux_fr qui_fr aiment_fr le_fr plus_fr leurs_fr enfants_fr et_fr prennent_fr toujours_fr soin_fr de_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ils_fr ont_fr tendance_fr à_fr fournir_fr les_fr meilleures_fr connaissances_fr et_fr les_fr conseils_fr de_fr leur_fr expérience_fr pour_fr les_fr enfants_fr ._fr\ncontrairement_fr à_fr un_fr professionnel_fr ,_fr les_fr parents_fr soutiennent_fr toujours_fr les_fr enfants_fr et_fr leur_fr donnent_fr beaucoup_fr de_fr compétences_fr sociales_fr afin_fr qu'ils_fr puissent_fr bien_fr communiquer_fr avec_fr les_fr autres_fr et_fr avoir_fr de_fr bonnes_fr habitudes_fr dans_fr la_fr vie_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr le_fr soutien_fr des_fr parents_fr est_fr un_fr facteur_fr qui_fr fait_fr que_fr les_fr gens_fr réussissent_fr dans_fr leur_fr vie_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr parents_fr sont_fr vraiment_fr les_fr meilleurs_fr enseignants_fr qui_fr nous_fr donnent_fr beaucoup_fr de_fr connaissances_fr et_fr de_fr conseils_fr ._fr\nfondés_fr sur_fr l'amour_fr ,_fr ils_fr font_fr toujours_fr de_fr leur_fr mieux_fr pour_fr assurer_fr le_fr développement_fr de_fr leurs_fr enfants_fr afin_fr de_fr préparer_fr la_fr vie_fr future_fr des_fr enfants_fr ._fr\nla_fr télévision_fr n'a_fr aucun_fr effet_fr négatif_fr sur_fr les_fr enfants_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr nous_fr avons_fr subi_fr de_fr nombreuses_fr innovations_fr technologiques_fr telles_fr que_fr la_fr télévision_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr disent_fr que_fr la_fr télévision_fr a_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr les_fr enfants_fr ,_fr car_fr elle_fr peut_fr être_fr violente_fr ou_fr inappropriée_fr pour_fr les_fr enfants_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr la_fr télévision_fr a_fr plus_fr d'effets_fr positifs_fr que_fr d'effets_fr négatifs_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr deux_fr raisons_fr de_fr soutenir_fr mon_fr idée_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr la_fr télévision_fr a_fr des_fr programmes_fr utiles_fr et_fr éducatifs_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr les_fr nouvelles_fr mises_fr à_fr jour_fr ,_fr mais_fr il_fr existe_fr également_fr de_fr nombreux_fr programmes_fr qui_fr a_fr des_fr fins_fr éducatives_fr ._fr\nsi_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr utiliser_fr ces_fr programmes_fr à_fr bon_fr escient_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr en_fr apprendre_fr beaucoup_fr d'informations_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr en_fr corée_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr un_fr programme_fr appelé_fr ebs_fr ._fr\nil_fr est_fr ciblé_fr pour_fr les_fr enfants_fr à_fr l'adolescence_fr ._fr\nnous_fr pouvons_fr étudier_fr des_fr sujets_fr grâce_fr à_fr la_fr conférence_fr ebs_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr existe_fr de_fr nombreux_fr films_fr documentaires_fr tels_fr que_fr la_fr vie_fr d'un_fr grand_fr homme_fr en_fr corée_fr ._fr\nl'utilisation_fr de_fr ces_fr programmes_fr d'éducation_fr permet_fr aux_fr gens_fr d'obtenir_fr beaucoup_fr d'inspiration_fr au_fr lieu_fr d'avoir_fr des_fr effets_fr négatifs_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr télévision_fr est_fr utile_fr pour_fr soulager_fr nos_fr contraintes_fr ._fr\nil_fr existe_fr de_fr nombreux_fr programmes_fr de_fr télévision_fr tels_fr que_fr les_fr programmes_fr sportifs_fr ._fr\nbeaucoup_fr d'enfants_fr ont_fr beaucoup_fr de_fr stress_fr récemment_fr ,_fr car_fr ils_fr ont_fr tellement_fr de_fr pression_fr sur_fr les_fr études_fr ._fr\nquand_fr ils_fr regardent_fr des_fr programmes_fr sportifs_fr ,_fr il_fr est_fr facile_fr de_fr soulager_fr ces_fr tensions_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr trop_fr de_fr stress_fr de_fr l'école_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr j'étais_fr assez_fr agressif_fr ,_fr cependant_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr regardé_fr le_fr match_fr de_fr football_fr entre_fr la_fr corée_fr et_fr le_fr japon_fr ,_fr le_fr stress_fr était_fr parti_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr ce_fr match_fr de_fr football_fr m'a_fr aidé_fr à_fr poursuivre_fr ma_fr carrière_fr universitaire_fr à_fr l'école_fr ,_fr car_fr cela_fr m'a_fr aidé_fr à_fr soulager_fr mon_fr stress_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr bien_fr sûr_fr ,_fr la_fr télévision_fr peut_fr avoir_fr des_fr programmes_fr violents_fr ,_fr cependant_fr ,_fr si_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr utiliser_fr les_fr programmes_fr de_fr télévision_fr à_fr bon_fr escient_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr plus_fr d'effets_fr positifs_fr que_fr d'effets_fr négatifs_fr ._fr\nmaintenant_fr ,_fr il_fr a_fr des_fr programmes_fr utiles_fr et_fr éducatifs_fr et_fr très_fr utile_fr pour_fr soulager_fr le_fr stress_fr pour_fr les_fr enfants_fr ._fr\npour_fr ces_fr raisons_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr du_fr tout_fr d'accord_fr avec_fr l'affirmation_fr selon_fr laquelle_fr la_fr télévision_fr a_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr les_fr enfants_fr ._fr\nles_fr entreprises_fr feraient_fr mieux_fr de_fr ne_fr pas_fr employer_fr les_fr travailleurs_fr pendant_fr toute_fr leur_fr vie_fr\nbeaucoup_fr d'entrepreneurs_fr émettent_fr l'hypothèse_fr qu'il_fr est_fr plus_fr sûr_fr d'embaucher_fr des_fr employés_fr pour_fr toute_fr leur_fr vie_fr afin_fr d'assurer_fr la_fr productivité_fr et_fr l'efficacité_fr du_fr travail_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr ces_fr hypothèses_fr sont_fr non_fr seulement_fr conservatrices_fr mais_fr périmées_fr ._fr\nje_fr penche_fr du_fr côté_fr opposé_fr que_fr les_fr entreprises_fr feraient_fr mieux_fr de_fr ne_fr pas_fr employer_fr les_fr travailleurs_fr pendant_fr toute_fr leur_fr vie_fr à_fr cause_fr des_fr trois_fr principales_fr raisons_fr essentielles_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr différentes_fr idées_fr et_fr la_fr créativité_fr de_fr différentes_fr personnes_fr sont_fr indispensables_fr pour_fr qu'une_fr entreprise_fr prospère_fr ._fr\nl'expérience_fr inestimable_fr des_fr cadres_fr supérieurs_fr peut_fr être_fr transmise_fr aux_fr jeunes_fr apprentis_fr qui_fr s'habituent_fr à_fr un_fr nouvel_fr emploi_fr ,_fr mais_fr distribuent_fr régulièrement_fr des_fr idées_fr créatives_fr et_fr originales_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr développement_fr rapide_fr dans_fr tous_fr les_fr domaines_fr nécessite_fr aujourd'hui_fr des_fr mises_fr à_fr jour_fr précises_fr et_fr l'accès_fr à_fr de_fr nouvelles_fr connaissances_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr jeunes_fr sont_fr capables_fr de_fr répondre_fr à_fr ces_fr normes_fr ._fr\nplus_fr important_fr encore_fr ,_fr ils_fr ont_fr l'acti_fr -_fr vité_fr ,_fr l'inventivité_fr et_fr l'esprit_fr d'entreprise_fr qui_fr leur_fr permettent_fr de_fr compléter_fr parfaitement_fr leur_fr travail_fr ._fr\nces_fr facteurs_fr vitaux_fr peuvent_fr décider_fr si_fr l'entreprise_fr peut_fr prospérer_fr ou_fr non_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr le_fr personnel_fr devient_fr vite_fr ennuyeux_fr avec_fr leur_fr travail_fr stable_fr depuis_fr si_fr longtemps_fr ._fr\nà_fr un_fr certain_fr moment_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr présumer_fr qu'un_fr travail_fr de_fr sécurisation_fr est_fr le_fr plus_fr important_fr et_fr le_fr plus_fr nécessaire_fr ,_fr car_fr ils_fr ont_fr besoin_fr de_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr pour_fr gérer_fr leur_fr vie_fr ._fr\npar_fr la_fr suite_fr ,_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr eux_fr se_fr rendent_fr compte_fr qu'une_fr promotion_fr et_fr une_fr compétition_fr élevées_fr peuvent_fr les_fr aider_fr à_fr améliorer_fr leurs_fr compétences_fr et_fr leurs_fr horizons_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr aiment_fr les_fr défier_fr parce_fr qu'ils_fr ne_fr veulent_fr pas_fr être_fr monotones_fr et_fr passifs_fr ._fr\nle_fr même_fr -_fr vieux_fr -_fr même_fr -_fr vieux_fr environnement_fr les_fr rend_fr bientôt_fr déprimés_fr ,_fr donc_fr cette_fr situation_fr aura_fr un_fr impact_fr négatif_fr sur_fr l'entreprise_fr ._fr\ndernier_fr point_fr ,_fr mais_fr non_fr le_fr moindre_fr ,_fr la_fr crise_fr économique_fr et_fr la_fr récession_fr financière_fr entraînent_fr une_fr augmentation_fr considérable_fr du_fr chômage_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr entreprises_fr devraient_fr recruter_fr de_fr nombreux_fr travailleurs_fr afin_fr de_fr s'attaquer_fr à_fr ce_fr problème_fr douloureux_fr ._fr\ncela_fr permet_fr aux_fr chômeurs_fr d'améliorer_fr leur_fr vie_fr et_fr de_fr gagner_fr leur_fr vie_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr usines_fr et_fr les_fr entreprises_fr auront_fr des_fr sources_fr humaines_fr abondantes_fr pour_fr assurer_fr le_fr rythme_fr de_fr fabrication_fr et_fr également_fr concevoir_fr de_fr nombreuses_fr idées_fr uniques_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr les_fr caractéristiques_fr variées_fr de_fr diverses_fr personnes_fr ,_fr le_fr fait_fr de_fr se_fr sentir_fr fatigué_fr d'avoir_fr la_fr même_fr occupation_fr et_fr de_fr résoudre_fr le_fr problème_fr du_fr chômage_fr me_fr poussent_fr à_fr être_fr d'accord_fr avec_fr l'affirmation_fr selon_fr laquelle_fr l'employeur_fr ne_fr devrait_fr pas_fr engager_fr le_fr personnel_fr toute_fr sa_fr vie_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr les_fr patrons_fr brillants_fr sont_fr conscients_fr de_fr la_fr nécessité_fr de_fr donner_fr des_fr opportunités_fr à_fr divers_fr employés_fr ._fr\nsuccès_fr et_fr connaissance_fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr pensent_fr que_fr \"_fr le_fr passé_fr n'a_fr rien_fr à_fr voir_fr avec_fr le_fr présent_fr ,_fr car_fr le_fr temps_fr ne_fr s'arrête_fr jamais_fr ,_fr les_fr prochaines_fr générations_fr sont_fr complètement_fr différentes_fr des_fr précédentes_fr \"_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr soit_fr vrai_fr que_fr la_fr vie_fr change_fr rapidement_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr dans_fr le_fr passé_fr que_fr nous_fr pouvons_fr apprendre_fr ,_fr comme_fr les_fr erreurs_fr ,_fr le_fr succès_fr et_fr les_fr connaissances_fr dans_fr de_fr nombreux_fr domaines_fr d'études_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr erreurs_fr des_fr prédécesseurs_fr sont_fr la_fr première_fr chose_fr que_fr nous_fr devrions_fr considérer_fr en_fr apprenant_fr le_fr passé_fr ._fr\ncomme_fr la_fr vie_fr de_fr tout_fr le_fr monde_fr est_fr trop_fr courte_fr pour_fr risquer_fr de_fr tout_fr essayer_fr sans_fr préparation_fr ,_fr nous_fr devrions_fr tous_fr apprendre_fr les_fr erreurs_fr des_fr autres_fr afin_fr de_fr pouvoir_fr éviter_fr de_fr faire_fr les_fr mêmes_fr ._fr\nchaque_fr erreur_fr ,_fr du_fr plus_fr petit_fr au_fr plus_fr grand_fr ,_fr est_fr un_fr trésor_fr d'expérience_fr qui_fr ,_fr si_fr nous_fr pouvons_fr en_fr tirer_fr pleinement_fr parti_fr ,_fr nous_fr rendra_fr bien_fr préparés_fr à_fr de_fr nombreuses_fr situations_fr compliquées_fr de_fr notre_fr vie_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr passé_fr nous_fr sauve_fr évidemment_fr un_fr tas_fr d'échecs_fr et_fr de_fr temps_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr le_fr succès_fr des_fr gens_fr dans_fr le_fr passé_fr est_fr aussi_fr important_fr que_fr ces_fr erreurs_fr ._fr\nsi_fr les_fr erreurs_fr des_fr prédécesseurs_fr sont_fr la_fr voie_fr indirecte_fr qui_fr nous_fr conduit_fr aux_fr objectifs_fr ,_fr l'accomplissement_fr d'autrui_fr peut_fr être_fr servi_fr de_fr façon_fr directe_fr ._fr\nen_fr examinant_fr les_fr façons_fr dont_fr les_fr autres_fr utilisent_fr pour_fr atteindre_fr leurs_fr objectifs_fr ,_fr nous_fr avons_fr la_fr possibilité_fr de_fr les_fr exploiter_fr ,_fr de_fr les_fr mettre_fr en_fr pratique_fr et_fr ,_fr bien_fr sûr_fr ,_fr de_fr réussir_fr comme_fr eux_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr déclaration_fr d'edison_fr «_fr genius_fr est_fr 1_fr %_fr d'inspiration_fr et_fr 99_fr %_fr de_fr transpiration_fr »_fr est_fr toujours_fr utile_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr aujourd'hui_fr ,_fr et_fr probablement_fr dans_fr le_fr futur_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr le_fr passé_fr est_fr la_fr base_fr sur_fr laquelle_fr les_fr gens_fr peuvent_fr utiliser_fr pour_fr développer_fr de_fr nouvelles_fr connaissances_fr ,_fr des_fr inventions_fr ._fr\ns'il_fr n'y_fr avait_fr pas_fr eu_fr ces_fr connaissances_fr dans_fr le_fr passé_fr ,_fr nous_fr ne_fr pourrions_fr jamais_fr être_fr aussi_fr modernes_fr qu'aujourd'hui_fr ._fr\ncomment_fr l'amérique_fr peut_fr -_fr elle_fr être_fr le_fr premier_fr pays_fr du_fr monde_fr si_fr christophe_fr colomb_fr ne_fr l'a_fr pas_fr accidentellement_fr découvert_fr dans_fr sa_fr recherche_fr de_fr l'inde_fr ?_fr\ncomment_fr les_fr scientifiques_fr contemporains_fr peuvent_fr -_fr ils_fr étudier_fr la_fr gravité_fr terrestre_fr sans_fr la_fr pomme_fr qui_fr tombe_fr sur_fr la_fr tête_fr de_fr newton_fr ?_fr\nils_fr ne_fr sont_fr que_fr quelques_fr -_fr unes_fr des_fr nombreuses_fr connaissances_fr précieuses_fr que_fr le_fr passé_fr nous_fr présente_fr ._fr\nnous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr les_fr ignorer_fr de_fr quelque_fr façon_fr que_fr ce_fr soit_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr les_fr erreurs_fr ,_fr le_fr succès_fr et_fr les_fr connaissances_fr du_fr passé_fr ont_fr tous_fr un_fr impact_fr crucial_fr sur_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr aujourd'hui_fr ._fr\nnous_fr devrions_fr utiliser_fr pleinement_fr le_fr passé_fr ,_fr au_fr lieu_fr de_fr l'ignorer_fr ,_fr pour_fr un_fr avenir_fr meilleur_fr et_fr plus_fr radieux_fr ._fr\nla_fr télévision_fr détruit_fr la_fr communication_fr entre_fr amis_fr et_fr famille_fr\nla_fr télévision_fr est_fr l'une_fr des_fr plus_fr grandes_fr innovations_fr que_fr nous_fr utilisons_fr tous_fr les_fr jours_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr regarder_fr la_fr télévision_fr a_fr quelques_fr inconvénients_fr et_fr en_fr même_fr temps_fr a_fr de_fr très_fr bons_fr avantages_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr alors_fr que_fr certaines_fr personnes_fr affirment_fr que_fr la_fr télévision_fr a_fr dévasté_fr la_fr communication_fr entre_fr amis_fr et_fr familles_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr cela_fr a_fr fait_fr le_fr contraire_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr les_fr programmes_fr de_fr télévision_fr sont_fr parmi_fr les_fr sujets_fr les_fr plus_fr populaires_fr dans_fr les_fr discussions_fr de_fr tous_fr les_fr jours_fr ,_fr ainsi_fr qu'un_fr bon_fr moment_fr pour_fr se_fr réunir_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr modern_fr tv_fr a_fr un_fr système_fr intelligent_fr qui_fr vous_fr permet_fr d'être_fr connecté_fr avec_fr les_fr gens_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr il_fr est_fr vrai_fr que_fr regarder_fr la_fr télévision_fr prend_fr une_fr bonne_fr partie_fr de_fr votre_fr journée_fr ,_fr mais_fr cela_fr amène_fr les_fr gens_fr à_fr se_fr rencontrer_fr et_fr à_fr entamer_fr une_fr conversation_fr sur_fr ce_fr qu'ils_fr regardent_fr à_fr d'autres_fr moments_fr ,_fr comme_fr les_fr prévisions_fr météorologiques_fr et_fr les_fr programmes_fr sportifs_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr gens_fr aiment_fr manger_fr pendant_fr qu'ils_fr regardent_fr la_fr télévision_fr ._fr\nles_fr familles_fr ont_fr généralement_fr tendance_fr à_fr regarder_fr la_fr télévision_fr entre_fr elles_fr ou_fr avec_fr leurs_fr amis_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr mes_fr amis_fr et_fr moi_fr avions_fr l'habitude_fr de_fr nous_fr asseoir_fr ensemble_fr et_fr de_fr regarder_fr des_fr films_fr en_fr utilisant_fr un_fr lecteur_fr vhs_fr pendant_fr la_fr nuit_fr ._fr\nc'était_fr amusant_fr et_fr un_fr peu_fr similaire_fr au_fr cinéma_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr la_fr télévision_fr peut_fr être_fr l'un_fr des_fr moyens_fr de_fr communication_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr télévision_fr peut_fr être_fr connectée_fr à_fr des_fr appareils_fr multimédia_fr dotés_fr d'un_fr système_fr d'exploitation_fr intelligent_fr comme_fr google_fr tv_fr ,_fr wdtv_fr utilisant_fr skype_fr ,_fr tango_fr et_fr d'autres_fr applications_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr adolescents_fr peuvent_fr jouer_fr à_fr des_fr jeux_fr en_fr ligne_fr avec_fr leurs_fr amis_fr ;_fr par_fr conséquent_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr communiquer_fr les_fr uns_fr avec_fr les_fr autres_fr à_fr travers_fr la_fr télévision_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr la_fr télévision_fr peut_fr prendre_fr un_fr peu_fr de_fr votre_fr temps_fr loin_fr de_fr votre_fr famille_fr et_fr vos_fr amis_fr ,_fr mais_fr il_fr peut_fr aussi_fr faire_fr en_fr sorte_fr que_fr la_fr famille_fr se_fr réunir_fr et_fr aider_fr à_fr entrer_fr dans_fr la_fr conversation_fr ._fr\nen_fr plus_fr ,_fr c'est_fr une_fr façon_fr de_fr communiquer_fr récemment_fr ,_fr et_fr je_fr pense_fr que_fr la_fr télévision_fr vous_fr aide_fr à_fr communiquer_fr avec_fr les_fr gens_fr ._fr\nles_fr enfants_fr devraient_fr grandir_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr !_fr\nc'est_fr certainement_fr mieux_fr pour_fr les_fr enfants_fr de_fr grandir_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr vous_fr devez_fr choisir_fr un_fr bon_fr quartier_fr ._fr\nje_fr tiens_fr cette_fr conviction_fr pour_fr deux_fr raisons_fr principales_fr ,_fr des_fr raisons_fr académiques_fr et_fr sociales_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr si_fr un_fr enfant_fr grandit_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr ,_fr il_fr sera_fr toute_fr la_fr journée_fr à_fr la_fr maison_fr à_fr l'ordinateur_fr ou_fr au_fr jeu_fr vidéo_fr ,_fr mais_fr ce_fr n'est_fr pas_fr vrai_fr si_fr vous_fr vivez_fr dans_fr un_fr quartier_fr avec_fr d'autres_fr personnes_fr comme_fr moi_fr ._fr ._fr\nmes_fr amis_fr et_fr moi_fr avions_fr l'habitude_fr de_fr jouer_fr au_fr foot_fr ,_fr de_fr faire_fr du_fr vélo_fr ,_fr de_fr grimper_fr aux_fr arbres_fr et_fr de_fr faire_fr beaucoup_fr d'autres_fr choses_fr tous_fr les_fr jours_fr ._fr\nnous_fr avons_fr joué_fr à_fr des_fr jeux_fr vidéo_fr ,_fr mais_fr ce_fr n'était_fr pas_fr notre_fr activité_fr principale_fr ._fr\ndans_fr une_fr grande_fr ville_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr plus_fr de_fr types_fr de_fr personnes_fr et_fr plus_fr de_fr choses_fr à_fr faire_fr ._fr\nj'ai_fr un_fr ami_fr qui_fr a_fr grandi_fr à_fr la_fr campagne_fr ._fr\nil_fr a_fr dit_fr qu'il_fr devait_fr beaucoup_fr étudier_fr pour_fr passer_fr le_fr test_fr pour_fr entrer_fr à_fr l'université_fr ._fr\nc'est_fr un_fr autre_fr inconvénient_fr de_fr grandir_fr dans_fr la_fr campagne_fr ._fr\ndans_fr une_fr grande_fr ville_fr ,_fr vous_fr avez_fr plus_fr d'enseignants_fr qualifiés_fr et_fr un_fr meilleur_fr accès_fr à_fr la_fr technologie_fr ._fr\ngrandir_fr à_fr la_fr campagne_fr n'est_fr pas_fr une_fr si_fr bonne_fr expérience_fr ,_fr tu_fr ne_fr connais_fr pas_fr beaucoup_fr de_fr monde_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr potins_fr partout_fr ,_fr et_fr ta_fr vie_fr sera_fr vraiment_fr limitée_fr ._fr\nsi_fr un_fr jour_fr j'ai_fr des_fr enfants_fr ,_fr je_fr suis_fr absolument_fr certain_fr qu'ils_fr grandiront_fr dans_fr un_fr bon_fr quartier_fr d'une_fr grande_fr ville_fr et_fr ils_fr en_fr seront_fr très_fr heureux_fr ._fr\nles_fr parents_fr sont_fr les_fr meilleurs_fr enseignants_fr parce_fr qu'ils_fr sont_fr plus_fr spéciaux_fr que_fr tout_fr le_fr monde_fr\nje_fr suis_fr entièrement_fr d'accord_fr que_fr les_fr parents_fr sont_fr les_fr meilleurs_fr enseignants_fr ._fr\nles_fr enfants_fr pensent_fr normalement_fr que_fr leurs_fr parents_fr sont_fr quelque_fr peu_fr spéciaux_fr et_fr cela_fr en_fr fait_fr les_fr personnes_fr les_fr plus_fr importantes_fr dans_fr la_fr vie_fr des_fr enfants_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr choses_fr que_fr les_fr parents_fr disent_fr ont_fr un_fr grand_fr pouvoir_fr pour_fr leur_fr enfant_fr ._fr\nplus_fr de_fr puissance_fr que_fr n'importe_fr quel_fr ami_fr ou_fr autre_fr adulte_fr pourrait_fr avoir_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr quelqu'un_fr dit_fr à_fr un_fr enfant_fr que_fr quelque_fr chose_fr ne_fr va_fr pas_fr et_fr qu'il_fr ne_fr devrait_fr pas_fr le_fr faire_fr ,_fr mais_fr que_fr son_fr père_fr lui_fr a_fr dit_fr que_fr c'était_fr bien_fr ,_fr il_fr écoutera_fr le_fr père_fr au_fr lieu_fr de_fr l'autre_fr ,_fr même_fr si_fr son_fr père_fr est_fr faux_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr un_fr enfant_fr passe_fr normalement_fr plus_fr de_fr temps_fr avec_fr ses_fr parents_fr qu'avec_fr les_fr autres_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr ses_fr parents_fr ont_fr plus_fr de_fr temps_fr pour_fr lui_fr apprendre_fr que_fr n'importe_fr qui_fr d'autre_fr ._fr\nils_fr ont_fr plus_fr de_fr contact_fr et_fr plus_fr d'intimité_fr avec_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr les_fr enfants_fr se_fr reflètent_fr généralement_fr sur_fr leurs_fr parents_fr ._fr\nc'est_fr aussi_fr important_fr parce_fr que_fr même_fr si_fr les_fr parents_fr n'ont_fr pas_fr l'intention_fr d'enseigner_fr quelque_fr chose_fr à_fr leurs_fr enfants_fr ,_fr ils_fr observent_fr et_fr apprennent_fr tout_fr seuls_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr s'il_fr y_fr a_fr un_fr homme_fr qui_fr bat_fr sa_fr femme_fr et_fr la_fr traite_fr mal_fr ,_fr son_fr enfant_fr va_fr probablement_fr être_fr impoli_fr et_fr traiter_fr les_fr filles_fr mal_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr les_fr parents_fr sont_fr les_fr meilleurs_fr enseignants_fr et_fr je_fr pense_fr qu'ils_fr devraient_fr être_fr très_fr prudents_fr avec_fr ce_fr qu'ils_fr disent_fr et_fr font_fr devant_fr leur_fr enfant_fr ,_fr car_fr cela_fr peut_fr définir_fr qui_fr il_fr va_fr être_fr ._fr\nla_fr préparation_fr facile_fr de_fr la_fr nourriture_fr mène_fr à_fr une_fr vie_fr meilleure_fr\nla_fr technologie_fr a_fr beaucoup_fr évolué_fr ._fr\navec_fr ce_fr développement_fr ,_fr la_fr nourriture_fr peut_fr être_fr préparée_fr plus_fr facilement_fr et_fr elle_fr peut_fr goûter_fr beaucoup_fr mieux_fr qu'avant_fr ._fr\navec_fr ce_fr changement_fr ,_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr est_fr beaucoup_fr mieux_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\nquelques_fr bonnes_fr raisons_fr sont_fr d'avoir_fr plus_fr de_fr temps_fr et_fr d'être_fr capable_fr de_fr préparer_fr une_fr meilleure_fr nourriture_fr sans_fr être_fr un_fr bon_fr cuisinier_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr normalement_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr à_fr faire_fr ._fr\npour_fr cette_fr raison_fr ,_fr ils_fr n'ont_fr pas_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr consacrer_fr à_fr la_fr cuisine_fr ._fr\nmais_fr être_fr capable_fr de_fr préparer_fr une_fr nourriture_fr savoureuse_fr juste_fr le_fr mettre_fr dans_fr le_fr four_fr à_fr micro_fr -_fr ondes_fr ou_fr dans_fr le_fr four_fr est_fr génial_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr un_fr ingénieur_fr doit_fr réaliser_fr un_fr projet_fr ,_fr mais_fr qu'il_fr doit_fr le_fr livrer_fr demain_fr ,_fr il_fr pourrait_fr économiser_fr des_fr heures_fr en_fr préparant_fr un_fr repas_fr au_fr micro_fr -_fr ondes_fr au_fr lieu_fr de_fr tout_fr cuire_fr à_fr partir_fr de_fr zéro_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr quand_fr quelqu'un_fr veut_fr préparer_fr une_fr bonne_fr nourriture_fr seul_fr pour_fr quelque_fr raison_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr quelque_fr temps_fr il_fr devrait_fr être_fr un_fr très_fr bon_fr cuisinier_fr pour_fr préparer_fr cette_fr nourriture_fr ,_fr mais_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr il_fr est_fr très_fr facile_fr de_fr préparer_fr une_fr nourriture_fr saine_fr et_fr savoureuse_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr un_fr gars_fr veut_fr préparer_fr un_fr dîner_fr pour_fr sa_fr petite_fr amie_fr ,_fr il_fr pourrait_fr juste_fr acheter_fr de_fr la_fr nourriture_fr qui_fr vient_fr avec_fr des_fr instructions_fr ._fr\nnormalement_fr ,_fr vous_fr avez_fr juste_fr besoin_fr de_fr le_fr mettre_fr dans_fr le_fr four_fr et_fr attendez_fr un_fr peu_fr de_fr temps_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr cette_fr facilité_fr à_fr préparer_fr la_fr nourriture_fr a_fr amélioré_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr ._fr\net_fr cela_fr est_fr arrivé_fr principalement_fr en_fr raison_fr du_fr développement_fr de_fr la_fr technologie_fr ._fr\nmais_fr les_fr gens_fr doivent_fr faire_fr attention_fr à_fr ce_fr qu'ils_fr mangent_fr ,_fr parce_fr que_fr certains_fr aliments_fr industriels_fr sont_fr très_fr mauvais_fr pour_fr la_fr santé_fr ,_fr donc_fr ils_fr ne_fr devraient_fr acheter_fr que_fr de_fr la_fr nourriture_fr de_fr marques_fr bien_fr connues_fr ._fr\nl'enseignement_fr universitaire_fr devrait_fr -_fr il_fr être_fr gratuit_fr pour_fr tous_fr les_fr intéressés_fr ?_fr\nun_fr proverbe_fr célèbre_fr \"_fr la_fr connaissance_fr est_fr le_fr pouvoir_fr \"_fr a_fr démontré_fr la_fr valeur_fr de_fr l'éducation_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr les_fr universités_fr devraient_fr offrir_fr une_fr éducation_fr gratuite_fr aux_fr universitaires_fr intéressés_fr parce_fr que_fr les_fr universités_fr d'aujourd'hui_fr avec_fr un_fr bon_fr nom_fr font_fr payer_fr des_fr frais_fr élevés_fr ,_fr ce_fr qui_fr amène_fr à_fr penser_fr à_fr l'abordabilité_fr ._fr\nj'ai_fr remarqué_fr que_fr bon_fr nombre_fr des_fr chercheurs_fr intéressés_fr n'ont_fr pas_fr réussi_fr à_fr se_fr faire_fr admettre_fr dans_fr les_fr bonnes_fr universités_fr parce_fr qu'ils_fr doivent_fr penser_fr au_fr travail_fr en_fr même_fr temps_fr que_fr les_fr études_fr ,_fr ce_fr qui_fr ne_fr leur_fr laisse_fr qu'un_fr seul_fr choix_fr ,_fr soit_fr le_fr travail_fr ._fr\nl'université_fr est_fr plus_fr susceptible_fr de_fr devenir_fr une_fr entreprise_fr productrice_fr d'argent_fr ,_fr la_fr question_fr de_fr l'abordabilité_fr est_fr devenue_fr cruciale_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\ndans_fr le_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr ,_fr l'éducation_fr coûte_fr cher_fr et_fr les_fr gens_fr ont_fr tendance_fr à_fr faire_fr une_fr demande_fr d'éducation_fr autofinancée_fr pour_fr obtenir_fr l'admission_fr ._fr\nalors_fr que_fr les_fr boursiers_fr sont_fr confrontés_fr à_fr de_fr nombreuses_fr difficultés_fr en_fr dehors_fr de_fr leurs_fr hautes_fr exigences_fr d'éducation_fr antérieure_fr ,_fr ils_fr ont_fr beaucoup_fr à_fr faire_fr face_fr aux_fr autres_fr difficultés_fr et_fr à_fr la_fr charge_fr en_fr recevant_fr un_fr logement_fr ,_fr de_fr la_fr nourriture_fr ,_fr des_fr voyages_fr ,_fr des_fr vêtements_fr ,_fr etc_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr est_fr difficile_fr de_fr gérer_fr deux_fr choses_fr à_fr la_fr fois_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr travailler_fr et_fr étudier_fr n'est_fr pas_fr un_fr travail_fr facile_fr pour_fr les_fr chercheurs_fr ,_fr ils_fr doivent_fr se_fr concentrer_fr sur_fr leurs_fr études_fr ._fr\nles_fr universitaires_fr mphil_fr et_fr phd_fr sont_fr probablement_fr engagés_fr dans_fr le_fr travail_fr de_fr recherche_fr ,_fr qui_fr prend_fr toute_fr leur_fr concentration_fr et_fr leurs_fr enquêtes_fr ._fr\nl'idée_fr de_fr l'éducation_fr gratuite_fr inspire_fr les_fr chercheurs_fr qui_fr veulent_fr vraiment_fr mettre_fr leurs_fr efforts_fr et_fr obtenir_fr un_fr diplôme_fr des_fr meilleures_fr universités_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr universités_fr doivent_fr se_fr pencher_fr sur_fr les_fr problèmes_fr rencontrés_fr par_fr la_fr plupart_fr des_fr chercheurs_fr ;_fr leur_fr message_fr devrait_fr être_fr répandre_fr l'éducation_fr ,_fr ne_fr pas_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr ,_fr et_fr motiver_fr les_fr chercheurs_fr qui_fr veulent_fr obtenir_fr l'éducation_fr ._fr\nleur_fr notion_fr devrait_fr être_fr source_fr d'inspiration_fr de_fr manière_fr à_fr rendre_fr notre_fr société_fr éducative_fr et_fr à_fr augmenter_fr notre_fr taux_fr d'alphabétisation_fr ._fr\nla_fr pollution_fr de_fr l'air_fr\nla_fr pollution_fr de_fr l'air_fr est_fr un_fr problème_fr qui_fr menace_fr l'environnement_fr de_fr différentes_fr façons_fr ,_fr notamment_fr en_fr provoquant_fr des_fr trous_fr dans_fr l'ozone_fr et_fr en_fr affectant_fr le_fr chauffage_fr global_fr de_fr manière_fr négative_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr davantage_fr de_fr responsabilités_fr devraient_fr être_fr imposées_fr aux_fr particuliers_fr et_fr aux_fr entreprises_fr ,_fr par_fr exemple_fr pour_fr payer_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr pays_fr industrialisés_fr ,_fr il_fr existe_fr un_fr certain_fr nombre_fr d'entreprises_fr qui_fr possèdent_fr des_fr usines_fr lourdes_fr dans_fr leurs_fr constitutions_fr ._fr\nles_fr déchets_fr et_fr les_fr gaz_fr nocifs_fr produits_fr par_fr ces_fr usines_fr provoquent_fr une_fr pollution_fr atmosphérique_fr importante_fr ._fr\nalors_fr que_fr ces_fr entreprises_fr font_fr énormément_fr d'argent_fr avec_fr leurs_fr entreprises_fr ,_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr elles_fr ne_fr songent_fr pas_fr à_fr prendre_fr des_fr précautions_fr pour_fr réduire_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ._fr\nsi_fr ces_fr entreprises_fr étaient_fr obligées_fr de_fr payer_fr pour_fr assainir_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ,_fr elles_fr feraient_fr au_fr moins_fr un_fr effort_fr pour_fr réduire_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr qu'elles_fr causent_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr particuliers_fr causent_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr de_fr plusieurs_fr façons_fr ,_fr comme_fr l'utilisation_fr inessentielle_fr des_fr voitures_fr et_fr le_fr chauffage_fr domestique_fr ._fr\ncomme_fr le_fr chauffage_fr domestique_fr est_fr un_fr besoin_fr majeur_fr en_fr hiver_fr ,_fr certains_fr ménages_fr n'envisagent_fr pas_fr d'utiliser_fr des_fr filtres_fr pour_fr réduire_fr la_fr pollution_fr causée_fr par_fr le_fr chauffage_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr certains_fr véhicules_fr coûteux_fr causent_fr une_fr énorme_fr quantité_fr de_fr pollution_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr en_fr accusant_fr les_fr particuliers_fr d'avoir_fr causé_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ,_fr cela_fr contribuera_fr au_fr moins_fr à_fr réduire_fr la_fr pollution_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr restreindre_fr l'utilisation_fr des_fr produits_fr qui_fr causent_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr tant_fr pour_fr les_fr particuliers_fr que_fr pour_fr les_fr entreprises_fr ._fr\nles_fr gouvernements_fr devraient_fr également_fr utiliser_fr une_fr somme_fr d'argent_fr de_fr leurs_fr budgets_fr pour_fr assainir_fr l'air_fr ,_fr au_fr lieu_fr de_fr confier_fr toute_fr la_fr responsabilité_fr aux_fr entreprises_fr et_fr aux_fr particuliers_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr en_fr raison_fr du_fr fait_fr que_fr les_fr gouvernements_fr sont_fr responsables_fr de_fr fournir_fr un_fr environnement_fr sain_fr à_fr leurs_fr habitants_fr et_fr qu'ils_fr devraient_fr être_fr responsables_fr de_fr l'assainissement_fr de_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ,_fr les_fr entreprises_fr et_fr les_fr particuliers_fr devraient_fr prendre_fr l'essentiel_fr pour_fr nettoyer_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ._fr\nles_fr professeurs_fr devraient_fr -_fr ils_fr faire_fr plus_fr de_fr recherche_fr ou_fr éduquer_fr davantage_fr les_fr étudiants_fr ?_fr\nbien_fr que_fr les_fr professeurs_fr d'une_fr université_fr soient_fr essentiellement_fr des_fr enseignants_fr qui_fr font_fr la_fr chose_fr la_fr plus_fr importante_fr ,_fr l'enseignement_fr ,_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr ignorer_fr un_fr aspect_fr plus_fr influent_fr qu'ils_fr sont_fr toujours_fr occupés_fr à_fr faire_fr de_fr la_fr recherche_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr un_fr professeur_fr devrait_fr passer_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr faire_fr de_fr la_fr recherche_fr plutôt_fr qu'à_fr éduquer_fr les_fr élèves_fr pour_fr quelques_fr raisons_fr ._fr\nun_fr professeur_fr signifie_fr un_fr chercheur_fr ou_fr un_fr expert_fr d'un_fr sujet_fr scientifique_fr spécifique_fr ._fr\nil_fr ou_fr elle_fr devrait_fr toujours_fr garder_fr la_fr passion_fr dans_fr son_fr domaine_fr afin_fr qu'il_fr ou_fr elle_fr puisse_fr se_fr pousser_fr tout_fr le_fr temps_fr en_fr avant_fr ._fr\net_fr puis_fr il_fr ou_fr elle_fr peut_fr faire_fr mieux_fr dans_fr les_fr travaux_fr d'enseignement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr le_fr professeur_fr le_fr plus_fr impressionnant_fr pendant_fr mes_fr études_fr universitaires_fr est_fr mr_fr ._fr yang_fr qui_fr continue_fr à_fr faire_fr des_fr recherches_fr et_fr à_fr lire_fr ._fr\nil_fr est_fr aussi_fr celui_fr qui_fr nous_fr a_fr donné_fr l'inspiration_fr et_fr nous_fr a_fr enseigné_fr la_fr manière_fr d'étudier_fr plus_fr efficacement_fr par_fr nous_fr -_fr mêmes_fr ._fr\ntous_fr mes_fr camarades_fr de_fr classe_fr lui_fr ont_fr donné_fr un_fr grade_fr d'aaa_fr ,_fr l'excellent_fr professeur_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr concerne_fr les_fr étudiants_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr obtenir_fr ce_fr que_fr nous_fr voulons_fr savoir_fr à_fr partir_fr de_fr manuels_fr ,_fr de_fr sites_fr web_fr ou_fr d'enseignants_fr ._fr\nmais_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr nous_fr tourner_fr vers_fr nos_fr professeurs_fr que_fr lorsque_fr nous_fr voulons_fr participer_fr à_fr une_fr recherche_fr et_fr obtenir_fr notre_fr promotion_fr ._fr\nsi_fr un_fr professeur_fr n'obtient_fr pas_fr de_fr travaux_fr de_fr recherche_fr ,_fr il_fr ne_fr peut_fr pas_fr nous_fr en_fr donner_fr l'occasion_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr un_fr professeur_fr qui_fr se_fr concentre_fr dans_fr sa_fr recherche_fr pense_fr et_fr crée_fr de_fr nouvelles_fr idées_fr tout_fr le_fr temps_fr ._fr\nil_fr ou_fr elle_fr peut_fr nous_fr stimuler_fr les_fr étudiants_fr à_fr proposer_fr des_fr suggestions_fr créatives_fr ._fr\nc'est_fr bon_fr pour_fr le_fr professeur_fr et_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr tous_fr les_fr professeurs_fr de_fr l'université_fr sont_fr la_fr fortune_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nils_fr sont_fr les_fr leaders_fr presque_fr dans_fr tous_fr les_fr domaines_fr de_fr la_fr science_fr ,_fr des_fr arts_fr ,_fr de_fr la_fr culture_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\nsans_fr leur_fr recherche_fr ,_fr aucune_fr nouvelle_fr technologie_fr ne_fr sortira_fr rapidement_fr ._fr\nsans_fr leur_fr recherche_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr plus_fr d'objets_fr d'art_fr qui_fr seront_fr ruinés_fr par_fr rien_fr ._fr\nsans_fr leur_fr recherche_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr moins_fr d'informations_fr sur_fr nos_fr ancêtres_fr à_fr connaître_fr sur_fr la_fr terre_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr un_fr professeur_fr devrait_fr faire_fr ses_fr recherches_fr tout_fr au_fr long_fr de_fr sa_fr carrière_fr en_fr tant_fr qu'enseignant_fr à_fr l'université_fr ._fr\net_fr cela_fr vaut_fr la_fr peine_fr d'y_fr consacrer_fr plus_fr de_fr temps_fr que_fr d'enseigner_fr ._fr\nla_fr télévision_fr et_fr le_fr cinéma_fr influencent_fr nos_fr vies_fr à_fr la_fr fois_fr négativement_fr et_fr positivement_fr\nil_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr la_fr télévision_fr ou_fr les_fr films_fr influencent_fr le_fr comportement_fr des_fr gens_fr et_fr qu'ils_fr nous_fr influencent_fr à_fr la_fr fois_fr de_fr manière_fr négative_fr et_fr positive_fr ._fr\nmais_fr je_fr pense_fr qu'en_fr général_fr ,_fr la_fr télévision_fr et_fr les_fr films_fr influencent_fr notre_fr comportement_fr de_fr manière_fr négative_fr plutôt_fr que_fr positive_fr ._fr\nils_fr incitent_fr les_fr gens_fr à_fr manger_fr plus_fr de_fr déchets_fr ,_fr passent_fr moins_fr de_fr temps_fr avec_fr leurs_fr amis_fr et_fr leur_fr famille_fr et_fr sont_fr des_fr êtres_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr qui_fr mangent_fr des_fr aliments_fr ou_fr des_fr collations_fr quand_fr ils_fr regardent_fr la_fr télévision_fr ._fr\nla_fr plupart_fr des_fr aliments_fr qu'ils_fr mangent_fr sont_fr des_fr aliments_fr gras_fr comme_fr les_fr frites_fr ou_fr les_fr pizzas_fr ._fr\nce_fr n'est_fr pas_fr sorcier_fr de_fr savoir_fr que_fr ces_fr aliments_fr ne_fr sont_fr pas_fr bons_fr pour_fr la_fr santé_fr des_fr gens_fr ._fr\nde_fr nombreuses_fr entreprises_fr connaissent_fr ce_fr comportement_fr et_fr utilisent_fr des_fr publicités_fr à_fr la_fr télévision_fr pour_fr inciter_fr les_fr gens_fr à_fr acheter_fr davantage_fr de_fr ces_fr aliments_fr ._fr\nà_fr son_fr tour_fr ,_fr les_fr gens_fr vont_fr consommer_fr ces_fr déchets_fr plus_fr et_fr nous_fr devons_fr faire_fr face_fr à_fr beaucoup_fr de_fr maladies_fr graisseuses_fr ._fr\nla_fr télévision_fr et_fr les_fr films_fr incitent_fr également_fr les_fr gens_fr à_fr passer_fr plus_fr de_fr temps_fr sur_fr leur_fr canapé_fr qu'avec_fr leur_fr famille_fr et_fr leurs_fr amis_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr enfants_fr ._fr\nils_fr communiquent_fr moins_fr avec_fr leurs_fr parents_fr parce_fr qu'ils_fr passent_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr regarder_fr la_fr télévision_fr et_fr les_fr films_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr gens_fr regardent_fr la_fr télévision_fr ou_fr des_fr films_fr ensemble_fr ,_fr ils_fr parlent_fr moins_fr les_fr uns_fr aux_fr autres_fr ,_fr par_fr rapport_fr aux_fr jeux_fr sociaux_fr ,_fr tels_fr que_fr les_fr jeux_fr de_fr société_fr ,_fr ensemble_fr ._fr\nla_fr télévision_fr et_fr les_fr films_fr contiennent_fr de_fr nombreuses_fr publicités_fr ._fr\nces_fr publicités_fr créent_fr des_fr images_fr idéales_fr qui_fr rendent_fr les_fr gens_fr mal_fr à_fr l'aise_fr et_fr qui_fr veulent_fr ressembler_fr davantage_fr à_fr ces_fr images_fr ._fr\nquand_fr les_fr gens_fr voient_fr de_fr belles_fr femmes_fr et_fr des_fr hommes_fr sur_fr les_fr publicités_fr ,_fr ils_fr pensent_fr qu'ils_fr sont_fr laids_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ils_fr dépensent_fr beaucoup_fr d'argent_fr pour_fr acheter_fr beaucoup_fr de_fr produits_fr de_fr beauté_fr ou_fr aller_fr à_fr la_fr gym_fr pour_fr obtenir_fr une_fr meilleure_fr apparence_fr ou_fr du_fr corps_fr ._fr\nquand_fr un_fr héros_fr cool_fr dans_fr un_fr film_fr fume_fr et_fr que_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr l'aiment_fr ,_fr les_fr gens_fr qui_fr l'idolâtrent_fr peuvent_fr aussi_fr commencer_fr à_fr fumer_fr ,_fr même_fr s'ils_fr ne_fr le_fr préfèrent_fr pas_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr la_fr télévision_fr et_fr les_fr films_fr sont_fr divertissants_fr ,_fr mais_fr la_fr plupart_fr du_fr temps_fr ,_fr ils_fr influencent_fr le_fr comportement_fr des_fr gens_fr de_fr façon_fr négative_fr ._fr\nsi_fr vous_fr voulez_fr rester_fr en_fr bonne_fr santé_fr ,_fr soyez_fr vous_fr -_fr même_fr et_fr passez_fr du_fr temps_fr avec_fr votre_fr famille_fr et_fr vos_fr amis_fr ,_fr alors_fr vous_fr devriez_fr passer_fr moins_fr de_fr temps_fr à_fr regarder_fr ces_fr médias_fr ._fr\nraisons_fr pour_fr lesquelles_fr les_fr voyageurs_fr visitent_fr les_fr musées_fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr aiment_fr visiter_fr les_fr musées_fr lorsqu'ils_fr voyagent_fr dans_fr de_fr nouveaux_fr endroits_fr ,_fr d'autres_fr n'aiment_fr pas_fr visiter_fr les_fr musées_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr j'ai_fr tendance_fr à_fr visiter_fr les_fr musées_fr quand_fr je_fr suis_fr dans_fr un_fr nouvel_fr endroit_fr parce_fr que_fr c'est_fr bon_fr pour_fr moi_fr connaître_fr la_fr culture_fr ,_fr la_fr tradition_fr et_fr l'histoire_fr d'autres_fr endroits_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr les_fr gens_fr sont_fr prêts_fr à_fr visiter_fr les_fr musées_fr lorsqu'ils_fr se_fr rendent_fr dans_fr un_fr nouveau_fr territoire_fr est_fr que_fr les_fr musées_fr fournissent_fr une_fr énorme_fr quantité_fr d'informations_fr sur_fr différents_fr aspects_fr de_fr l'histoire_fr et_fr de_fr la_fr culture_fr de_fr ce_fr lieu_fr ,_fr comme_fr je_fr l'ai_fr dit_fr ._fr\net_fr aussi_fr prendre_fr la_fr chance_fr de_fr se_fr faire_fr des_fr amis_fr ._fr\nvisitez_fr les_fr musées_fr peuvent_fr vous_fr donner_fr l'occasion_fr d'établir_fr des_fr relations_fr et_fr des_fr connaissances_fr pour_fr participer_fr à_fr des_fr conversations_fr ._fr\net_fr ce_fr genre_fr de_fr connaissance_fr parle_fr très_fr fort_fr de_fr vous_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr d'autres_fr personnes_fr visitent_fr les_fr musées_fr sont_fr l'expérience_fr la_fr plus_fr ennuyeuse_fr d'un_fr voyage_fr ._fr\nmon_fr cousin_fr pedro_fr déteste_fr littéralement_fr visiter_fr les_fr musées_fr mais_fr il_fr a_fr vraiment_fr apprécié_fr sa_fr visite_fr au_fr célèbre_fr musée_fr de_fr londres_fr -_fr madame_fr tussaud_fr ,_fr c'était_fr une_fr sorte_fr de_fr divertissement_fr artistique_fr mais_fr aussi_fr cette_fr visite_fr l'a_fr aidé_fr à_fr comprendre_fr les_fr œuvres_fr de_fr l'artiste_fr ,_fr et_fr en_fr plus_fr il_fr a_fr commencé_fr à_fr respecter_fr et_fr admirer_fr d'autres_fr types_fr d'arts_fr qui_fr offre_fr dans_fr d'autres_fr musées_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr musées_fr sont_fr une_fr source_fr visuelle_fr pour_fr connaître_fr l'histoire_fr ,_fr la_fr tradition_fr et_fr la_fr culture_fr de_fr n'importe_fr quel_fr endroit_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr c'est_fr amusant_fr et_fr éducatif_fr ._fr\nla_fr manière_fr d'un_fr homme_fr est_fr un_fr miroir_fr qui_fr reflète_fr ses_fr vertus_fr\nune_fr fois_fr une_fr célébrité_fr a_fr dit_fr :_fr la_fr manière_fr d'un_fr homme_fr est_fr un_fr miroir_fr qui_fr reflète_fr ses_fr vertus_fr ._fr\nrécemment_fr ,_fr l'environnement_fr social_fr que_fr nous_fr avons_fr vécu_fr avec_fr des_fr bruits_fr occupés_fr et_fr des_fr espaces_fr bondés_fr au_fr cas_fr où_fr les_fr gens_fr paient_fr moins_fr d'attention_fr sur_fr leurs_fr comportements_fr et_fr leurs_fr manières_fr ._fr\nils_fr sont_fr impolis_fr envers_fr les_fr autres_fr ._fr\nen_fr raison_fr de_fr ce_fr phénomène_fr ,_fr quelqu'un_fr suggère_fr que_fr nous_fr ne_fr devrions_fr pas_fr nous_fr attendre_fr à_fr ce_fr que_fr les_fr gens_fr soient_fr polis_fr envers_fr les_fr autres_fr ._fr\névidemment_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr ce_fr genre_fr d'altitudes_fr ,_fr les_fr explications_fr que_fr j'ai_fr explorées_fr seraient_fr énoncées_fr comme_fr suit_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr une_fr personne_fr de_fr bonne_fr manière_fr donnera_fr une_fr bonne_fr impression_fr personnelle_fr aux_fr autres_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr ces_fr impressions_fr ,_fr une_fr personne_fr pouvait_fr facilement_fr être_fr acquise_fr avec_fr les_fr autres_fr et_fr se_fr fondre_fr dans_fr la_fr communauté_fr qui_fr l'entourait_fr le_fr plus_fr tôt_fr possible_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr travaillé_fr dans_fr une_fr nouvelle_fr entreprise_fr ,_fr si_fr je_fr suis_fr un_fr gars_fr avec_fr de_fr bonnes_fr manières_fr et_fr traitant_fr bien_fr tout_fr le_fr monde_fr ,_fr mes_fr nouveaux_fr collègues_fr m'accepteront_fr ,_fr même_fr alors_fr je_fr serai_fr approuvé_fr par_fr les_fr employeurs_fr ._fr\ndans_fr une_fr situation_fr opposée_fr ,_fr si_fr je_fr suis_fr impoli_fr ,_fr je_fr ne_fr peux_fr pas_fr m'entendre_fr bien_fr les_fr uns_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\nfinalement_fr ,_fr je_fr serai_fr renvoyé_fr et_fr n'aurai_fr plus_fr d'autre_fr choix_fr que_fr de_fr perdre_fr mon_fr travail_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr gens_fr obtiendront_fr le_fr respect_fr de_fr la_fr politesse_fr l'un_fr de_fr l'autre_fr ._fr\nla_fr politesse_fr et_fr les_fr mots_fr tendres_fr non_fr seulement_fr peuvent_fr aider_fr l'orateur_fr à_fr gagner_fr une_fr bonne_fr réputation_fr mais_fr aussi_fr encourager_fr les_fr auditeurs_fr qui_fr étaient_fr dans_fr le_fr besoin_fr ._fr\nune_fr entreprise_fr prospère_fr doit_fr avoir_fr une_fr relation_fr avec_fr respect_fr et_fr plaisir_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'autres_fr faits_fr qui_fr se_fr sont_fr améliorés_fr que_fr les_fr gens_fr avec_fr politesse_fr sont_fr faciles_fr à_fr réussir_fr ,_fr parce_fr que_fr de_fr leurs_fr comportements_fr ,_fr ils_fr ont_fr fait_fr leurs_fr partenaires_fr ou_fr adversaires_fr pour_fr trouver_fr leur_fr propre_fr dignité_fr individuelle_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr la_fr société_fr a_fr besoin_fr d'un_fr environnement_fr et_fr d'ordres_fr civilisés_fr ._fr\net_fr un_fr degré_fr de_fr civilisation_fr sociale_fr dépend_fr des_fr qualités_fr de_fr son_fr peuple_fr ._fr\nafin_fr de_fr créer_fr un_fr meilleur_fr cadre_fr de_fr vie_fr pour_fr nous_fr et_fr nos_fr descendants_fr ,_fr nos_fr comportements_fr doivent_fr être_fr demandés_fr avec_fr politesse_fr et_fr bonnes_fr manières_fr ._fr\nbénéficier_fr de_fr ces_fr mesures_fr efficaces_fr ,_fr il_fr peut_fr y_fr avoir_fr un_fr effet_fr évident_fr sur_fr la_fr réduction_fr du_fr taux_fr criminel_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr je_fr suppose_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr être_fr polis_fr avec_fr les_fr autres_fr dans_fr un_fr monde_fr aussi_fr occupé_fr et_fr bondé_fr ._fr\nvotre_fr travail_fr a_fr plus_fr d'effet_fr sur_fr votre_fr bonheur_fr que_fr votre_fr milieu_fr de_fr vie_fr\navec_fr le_fr développement_fr de_fr l'économie_fr ,_fr les_fr gens_fr deviennent_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr riches_fr ._fr\nils_fr commencent_fr à_fr prêter_fr attention_fr à_fr l'exigence_fr mentale_fr comme_fr le_fr bonheur_fr ._fr\nbien_fr que_fr j'accepte_fr que_fr le_fr travail_fr puisse_fr offrir_fr du_fr bonheur_fr à_fr certaines_fr personnes_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr le_fr milieu_fr de_fr vie_fr est_fr plus_fr important_fr que_fr l'emploi_fr pour_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr nous_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr le_fr travail_fr peut_fr nous_fr apporter_fr le_fr bonheur_fr ._fr\nles_fr gens_fr peuvent_fr recevoir_fr un_fr sens_fr des_fr valeurs_fr et_fr être_fr respecté_fr du_fr travail_fr ._fr\nsi_fr les_fr gens_fr reçoivent_fr le_fr respect_fr des_fr autres_fr ,_fr ils_fr sentiront_fr la_fr réussite_fr et_fr la_fr confiance_fr en_fr soi_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr travail_fr peut_fr nous_fr fournir_fr de_fr l'argent_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr gens_fr devraient_fr se_fr préoccuper_fr davantage_fr de_fr leur_fr milieu_fr de_fr vie_fr que_fr du_fr travail_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr pour_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr nous_fr ,_fr le_fr travail_fr n'est_fr qu'un_fr outil_fr pour_fr maintenir_fr nos_fr vies_fr ._fr\npeu_fr de_fr gens_fr peuvent_fr ressentir_fr le_fr bonheur_fr de_fr leur_fr travail_fr parce_fr qu'ils_fr doivent_fr continuer_fr à_fr travailler_fr plus_fr de_fr 30_fr ans_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr travailleurs_fr de_fr l'usine_fr foxconn_fr ,_fr qui_fr est_fr la_fr principale_fr manufacture_fr de_fr la_fr société_fr apple_fr ,_fr ne_fr font_fr que_fr répéter_fr une_fr action_fr plus_fr de_fr 8_fr heures_fr par_fr jour_fr ._fr\nces_fr travaux_fr ne_fr peuvent_fr procurer_fr beaucoup_fr de_fr bonheur_fr aux_fr travailleurs_fr parce_fr qu'ils_fr se_fr sentent_fr fatigués_fr et_fr frustrés_fr après_fr une_fr longue_fr période_fr de_fr travail_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr un_fr bel_fr environnement_fr est_fr l'un_fr des_fr besoins_fr physiologiques_fr de_fr base_fr ,_fr qui_fr sont_fr les_fr exigences_fr les_fr plus_fr fondamentales_fr pour_fr les_fr gens_fr ._fr\nsans_fr un_fr bel_fr environnement_fr ,_fr les_fr gens_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr ressentir_fr le_fr bonheur_fr et_fr tomberont_fr dans_fr l'angoisse_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr le_fr développement_fr rapide_fr de_fr l'économie_fr détruit_fr progressivement_fr notre_fr environnement_fr très_fr rapidement_fr ._fr\nles_fr usines_fr ont_fr libéré_fr une_fr énorme_fr quantité_fr de_fr déchets_fr dans_fr la_fr rivière_fr et_fr le_fr sol_fr ._fr\nafin_fr de_fr construire_fr la_fr ville_fr et_fr l'usine_fr ,_fr les_fr gens_fr détruisent_fr d'immenses_fr forêts_fr ._fr\nen_fr chine_fr ,_fr certains_fr résidents_fr qui_fr vivent_fr à_fr proximité_fr de_fr certaines_fr usines_fr toxiques_fr sont_fr tombés_fr malades_fr parce_fr que_fr ces_fr usines_fr libèrent_fr beaucoup_fr d'eau_fr toxique_fr et_fr de_fr gaspilleurs_fr dans_fr l'environnement_fr autour_fr des_fr gens_fr ._fr\nbien_fr que_fr les_fr résidents_fr locaux_fr bénéficient_fr d'un_fr nombre_fr croissant_fr d'emplois_fr qui_fr sont_fr fournis_fr par_fr ces_fr usines_fr ,_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr se_fr sentir_fr heureux_fr d'un_fr emploi_fr bien_fr rémunéré_fr ,_fr car_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr eux_fr souffrent_fr de_fr cancer_fr ou_fr d'autres_fr maladies_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr est_fr préférable_fr de_fr protéger_fr notre_fr milieu_fr de_fr vie_fr plutôt_fr que_fr de_fr se_fr concentrer_fr sur_fr l'emploi_fr ou_fr le_fr travail_fr puisque_fr l'objectif_fr est_fr de_fr donner_fr un_fr bon_fr foie_fr ._fr\nla_fr télévision_fr a_fr plus_fr de_fr mal_fr que_fr de_fr bien_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr les_fr liens_fr avec_fr la_fr famille_fr et_fr les_fr amis_fr\nil_fr existe_fr de_fr nombreux_fr programmes_fr intéressants_fr à_fr la_fr télévision_fr dont_fr tout_fr le_fr monde_fr peut_fr profiter_fr à_fr peu_fr de_fr frais_fr ._fr\ncomparé_fr à_fr d'autres_fr passe_fr -_fr temps_fr comme_fr aller_fr au_fr théâtre_fr ou_fr aller_fr au_fr stade_fr de_fr sport_fr ,_fr c'est_fr un_fr passe_fr -_fr temps_fr très_fr rentable_fr qui_fr donne_fr au_fr spectateur_fr quelques_fr expériences_fr indirectes_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr la_fr télévision_fr a_fr plus_fr de_fr mal_fr que_fr de_fr bien_fr parce_fr qu'elle_fr a_fr fait_fr en_fr sorte_fr que_fr les_fr gens_fr ne_fr se_fr parlent_fr pas_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr émissions_fr de_fr télévision_fr font_fr oublier_fr aux_fr gens_fr ce_fr qui_fr est_fr vraiment_fr important_fr ._fr\ncelui_fr qui_fr a_fr des_fr programmes_fr préférés_fr a_fr tendance_fr à_fr être_fr obsédé_fr par_fr eux_fr quand_fr ils_fr sont_fr à_fr l'antenne_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr prendre_fr de_fr rendez_fr -_fr vous_fr ou_fr sortir_fr avec_fr leur_fr famille_fr ou_fr leurs_fr amis_fr à_fr ce_fr moment_fr -_fr là_fr ,_fr car_fr ils_fr pensent_fr que_fr les_fr programmes_fr sont_fr si_fr cruciaux_fr pour_fr leur_fr vie_fr ._fr\nun_fr de_fr mes_fr amis_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr a_fr annulé_fr un_fr rendez_fr -_fr vous_fr pour_fr jouer_fr au_fr basketball_fr afin_fr de_fr regarder_fr l'émission_fr de_fr télévision_fr préférée_fr \"_fr infinete_fr challenges_fr \"_fr ._fr\ncela_fr ne_fr concerne_fr pas_fr seulement_fr le_fr basketball_fr ,_fr mais_fr aussi_fr notre_fr amitié_fr ,_fr qui_fr dépend_fr de_fr la_fr fréquence_fr à_fr laquelle_fr nous_fr nous_fr rencontrons_fr et_fr avons_fr l'occasion_fr de_fr nous_fr parler_fr ._fr\nautrement_fr dit_fr ,_fr en_fr regardant_fr la_fr télévision_fr seule_fr à_fr la_fr maison_fr ,_fr mon_fr ami_fr a_fr perdu_fr l'occasion_fr d'accroître_fr la_fr cohésion_fr entre_fr nous_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr même_fr lorsque_fr les_fr gens_fr regardent_fr la_fr télévision_fr ensemble_fr ,_fr ils_fr n'ont_fr aucune_fr chance_fr d'avoir_fr une_fr conversation_fr devant_fr la_fr télévision_fr ._fr\nregarder_fr ensemble_fr un_fr programme_fr de_fr télévision_fr n'est_fr pas_fr si_fr différent_fr de_fr regarder_fr le_fr même_fr programme_fr seul_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr bon_fr pour_fr eux_fr de_fr regarder_fr la_fr télévision_fr s'ils_fr veulent_fr améliorer_fr leur_fr sentiment_fr de_fr proximité_fr ._fr\npour_fr illustrer_fr mon_fr propos_fr ,_fr il_fr est_fr rapporté_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr ne_fr conversent_fr pas_fr avec_fr leur_fr famille_fr lorsqu'ils_fr regardent_fr la_fr télévision_fr ensemble_fr ._fr\nil_fr est_fr naturel_fr qu'ils_fr se_fr comportent_fr de_fr cette_fr façon_fr parce_fr que_fr les_fr émissions_fr de_fr télévision_fr n'exigent_fr aucune_fr participation_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr cela_fr nuit_fr à_fr la_fr communication_fr entre_fr les_fr membres_fr du_fr groupe_fr ,_fr de_fr la_fr famille_fr ou_fr des_fr amis_fr ou_fr autres_fr ,_fr de_fr s'asseoir_fr devant_fr la_fr télévision_fr et_fr de_fr regarder_fr vers_fr l'avant_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr la_fr télévision_fr non_fr seulement_fr rend_fr les_fr gens_fr obsédés_fr par_fr elle_fr mais_fr aussi_fr leur_fr bouche_fr ._fr\nla_fr hâte_fr fait_fr des_fr déchets_fr\nce_fr dicton_fr affirme_fr que_fr toute_fr décision_fr rapide_fr et_fr mal_fr pensée_fr est_fr une_fr décision_fr inutile_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr cette_fr affirmation_fr est_fr tout_fr à_fr fait_fr vraie_fr ,_fr pour_fr ces_fr quelques_fr raisons_fr :_fr d'une_fr part_fr ,_fr prendre_fr une_fr décision_fr rapide_fr signifie_fr que_fr ce_fr n'est_fr pas_fr très_fr réfléchi_fr ,_fr et_fr qu'il_fr n'a_fr pas_fr été_fr vérifié_fr sous_fr tous_fr ses_fr aspects_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr prendre_fr des_fr décisions_fr rapides_fr entraîne_fr probablement_fr de_fr mauvais_fr résultats_fr ._fr\npar_fr exemple_fr :_fr si_fr quelqu'un_fr décidait_fr de_fr quitter_fr son_fr emploi_fr sans_fr vraiment_fr penser_fr à_fr l'alternative_fr ,_fr ou_fr un_fr plan_fr b_fr ,_fr il_fr pourrait_fr se_fr retrouver_fr au_fr chômage_fr ,_fr à_fr cause_fr de_fr sa_fr décision_fr rapide_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr prendre_fr une_fr décision_fr précipitée_fr pourrait_fr aussi_fr signifier_fr que_fr la_fr personne_fr rate_fr une_fr opportunité_fr potentielle_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr si_fr cette_fr personne_fr avait_fr attendu_fr et_fr pensé_fr à_fr sa_fr décision_fr ,_fr il_fr n'aurait_fr pas_fr raté_fr le_fr poste_fr dans_fr la_fr même_fr entreprise_fr ,_fr mais_fr à_fr un_fr poste_fr différent_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr n'aurait_fr pas_fr été_fr sans_fr emploi_fr ._fr\nsans_fr compter_fr ,_fr que_fr les_fr décisions_fr hâtives_fr ,_fr non_fr seulement_fr se_fr perdent_fr ,_fr mais_fr aussi_fr ,_fr pourraient_fr affecter_fr toute_fr la_fr vie_fr de_fr la_fr personne_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr une_fr fois_fr que_fr cette_fr personne_fr a_fr quitté_fr son_fr emploi_fr et_fr est_fr devenue_fr sans_fr emploi_fr ,_fr elle_fr ne_fr peut_fr plus_fr payer_fr ses_fr factures_fr ni_fr acheter_fr ce_fr dont_fr elle_fr a_fr besoin_fr pour_fr ses_fr besoins_fr quotidiens_fr ,_fr alors_fr sa_fr vie_fr a_fr tourné_fr au_fr pire_fr ._fr\ncomme_fr on_fr peut_fr le_fr voir_fr ,_fr une_fr décision_fr précipitée_fr n'est_fr presque_fr jamais_fr une_fr bonne_fr décision_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr il_fr faut_fr toujours_fr étudier_fr sa_fr décision_fr avec_fr soin_fr et_fr lentement_fr ,_fr pour_fr s'assurer_fr que_fr la_fr décision_fr que_fr la_fr personne_fr prend_fr est_fr la_fr meilleure_fr pour_fr lui_fr ._fr\nles_fr gens_fr sont_fr maintenant_fr en_fr mesure_fr de_fr surmonter_fr de_fr longues_fr distances_fr dans_fr un_fr court_fr laps_fr de_fr temps_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr l'automobile_fr est_fr l'un_fr des_fr moyens_fr de_fr transport_fr les_fr plus_fr importants_fr dans_fr la_fr vie_fr de_fr tous_fr les_fr jours_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr possèdent_fr des_fr voitures_fr et_fr les_fr utilisent_fr tous_fr les_fr jours_fr ,_fr ce_fr qui_fr montre_fr clairement_fr leur_fr importance_fr ._fr\nd'une_fr manière_fr générale_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr avec_fr l'affirmation_fr selon_fr laquelle_fr les_fr voitures_fr ont_fr amélioré_fr la_fr vie_fr moderne_fr ,_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr maintenant_fr en_fr mesure_fr de_fr surmonter_fr de_fr longues_fr distances_fr dans_fr un_fr court_fr laps_fr de_fr temps_fr ,_fr ce_fr qui_fr entraîne_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ._fr\npar_fr exemple_fr dans_fr les_fr relations_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr sont_fr maintenant_fr capables_fr de_fr maintenir_fr des_fr relations_fr sur_fr de_fr grandes_fr distances_fr parce_fr qu'ils_fr peuvent_fr se_fr rendre_fr visite_fr régulièrement_fr en_fr utilisant_fr leur_fr véhicule_fr ._fr\nde_fr mon_fr expérience_fr personnelle_fr ,_fr je_fr me_fr souviens_fr que_fr ma_fr voiture_fr m'a_fr toujours_fr beaucoup_fr aidé_fr à_fr voir_fr mes_fr amis_fr d'enfance_fr très_fr souvent_fr même_fr si_fr je_fr vivais_fr dans_fr une_fr autre_fr ville_fr ._fr\nj'ai_fr également_fr pu_fr établir_fr une_fr relation_fr avec_fr un_fr homme_fr vivant_fr à_fr 89_fr kilomètres_fr de_fr là_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr ma_fr voiture_fr ,_fr nous_fr pouvions_fr nous_fr voir_fr les_fr week_fr -_fr ends_fr et_fr sommes_fr encore_fr un_fr couple_fr heureux_fr aujourd'hui_fr ._fr\nsans_fr ma_fr voiture_fr ,_fr nous_fr n'aurions_fr probablement_fr pas_fr pu_fr développer_fr une_fr relation_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr voitures_fr augmentent_fr les_fr chances_fr d'emploi_fr parce_fr que_fr les_fr gens_fr peuvent_fr se_fr rendre_fr au_fr travail_fr en_fr voiture_fr et_fr travailler_fr plus_fr loin_fr de_fr chez_fr eux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr sont_fr plus_fr flexibles_fr ._fr\nmon_fr père_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr a_fr toujours_fr travaillé_fr dans_fr toute_fr l'allemagne_fr et_fr ,_fr à_fr cause_fr de_fr cela_fr ,_fr a_fr gagné_fr plus_fr d'argent_fr ._fr\nil_fr a_fr utilisé_fr sa_fr voiture_fr pour_fr se_fr rendre_fr à_fr l'autre_fr bout_fr du_fr pays_fr ,_fr y_fr a_fr travaillé_fr pendant_fr la_fr semaine_fr et_fr est_fr rentré_fr à_fr la_fr maison_fr pour_fr le_fr week_fr -_fr end_fr ._fr\ns'il_fr n'avait_fr pas_fr de_fr voiture_fr ,_fr il_fr ne_fr serait_fr pas_fr en_fr mesure_fr de_fr voir_fr sa_fr famille_fr le_fr week_fr -_fr end_fr alors_fr pour_fr lui_fr ,_fr son_fr automobile_fr est_fr un_fr grand_fr avantage_fr -_fr non_fr seulement_fr financier_fr mais_fr aussi_fr social_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr l'automobile_fr permet_fr aux_fr gens_fr de_fr voyager_fr plus_fr souvent_fr et_fr ainsi_fr de_fr connaître_fr le_fr monde_fr ._fr\nsi_fr les_fr gens_fr ne_fr possèdent_fr pas_fr de_fr voitures_fr ,_fr ils_fr resteront_fr probablement_fr dans_fr leur_fr ville_fr ou_fr leur_fr village_fr la_fr plus_fr grande_fr partie_fr de_fr leur_fr vie_fr ._fr\nils_fr utilisent_fr principalement_fr les_fr transports_fr publics_fr et_fr sont_fr donc_fr limités_fr dans_fr certaines_fr zones_fr ._fr\nil_fr existe_fr encore_fr des_fr endroits_fr dans_fr presque_fr tous_fr les_fr pays_fr du_fr monde_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr être_fr atteints_fr par_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr et_fr ne_fr peuvent_fr être_fr visités_fr qu'en_fr voiture_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr personnes_fr qui_fr possèdent_fr un_fr véhicule_fr ont_fr un_fr plus_fr grand_fr accès_fr à_fr plus_fr d'endroits_fr et_fr verront_fr plus_fr de_fr monde_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr raisons_fr énoncées_fr ci_fr -_fr dessus_fr l'emportent_fr clairement_fr sur_fr le_fr fait_fr que_fr les_fr voitures_fr causent_fr beaucoup_fr de_fr pollution_fr parce_fr qu'elles_fr apportent_fr de_fr la_fr flexibilité_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr important_fr dans_fr presque_fr tous_fr les_fr domaines_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nles_fr voyages_fr ,_fr la_fr vie_fr sociale_fr et_fr l'emploi_fr dépendent_fr fortement_fr de_fr la_fr flexibilité_fr d'une_fr personne_fr et_fr il_fr n'y_fr a_fr rien_fr dans_fr le_fr monde_fr qui_fr rende_fr plus_fr flexible_fr qu'une_fr voiture_fr propre_fr ._fr\nchoisir_fr l'emploi_fr qui_fr ressemble_fr aux_fr emplois_fr des_fr parents_fr pourrait_fr être_fr avantageux_fr pour_fr sa_fr carrière_fr\nlors_fr du_fr choix_fr d'un_fr emploi_fr ,_fr il_fr faut_fr l'examiner_fr attentivement_fr ._fr\nqu'il_fr s'agisse_fr de_fr choisir_fr un_fr emploi_fr qui_fr ressemble_fr ou_fr non_fr au_fr travail_fr des_fr parents_fr ,_fr différentes_fr personnes_fr peuvent_fr avoir_fr des_fr opinions_fr différentes_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr le_fr choix_fr d'un_fr travail_fr similaire_fr à_fr celui_fr des_fr parents_fr pourrait_fr être_fr bénéfique_fr pour_fr la_fr carrière_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr comme_fr les_fr parents_fr sont_fr impliqués_fr dans_fr le_fr même_fr environnement_fr ,_fr ils_fr pourraient_fr soutenir_fr beaucoup_fr plus_fr leurs_fr enfants_fr ,_fr tels_fr que_fr les_fr connaissances_fr du_fr domaine_fr et_fr les_fr informations_fr liées_fr à_fr l'industrie_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr mon_fr père_fr est_fr programmeur_fr de_fr logiciels_fr et_fr il_fr m'apprend_fr beaucoup_fr en_fr programmation_fr et_fr en_fr informatique_fr ._fr\nchaque_fr fois_fr que_fr je_fr rencontrais_fr une_fr difficulté_fr ,_fr je_fr l'atteignais_fr pour_fr consultation_fr ._fr\nparce_fr qu'il_fr a_fr beaucoup_fr d'expériences_fr ,_fr je_fr pourrais_fr gagner_fr énormément_fr de_fr temps_fr à_fr trouver_fr une_fr solution_fr ._fr\ncela_fr me_fr rend_fr vraiment_fr plus_fr compétitif_fr que_fr mes_fr collègues_fr ._fr\nsi_fr je_fr travaillais_fr dans_fr le_fr domaine_fr différent_fr de_fr mon_fr père_fr ,_fr j'aurais_fr rencontré_fr beaucoup_fr de_fr difficultés_fr que_fr maintenant_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr puisque_fr les_fr parents_fr ont_fr travaillé_fr dans_fr des_fr dizaines_fr d'années_fr ,_fr ils_fr ont_fr accumulé_fr un_fr réseau_fr riche_fr dans_fr une_fr certaine_fr industrie_fr ._fr\nils_fr ont_fr un_fr aperçu_fr approfondi_fr et_fr pourraient_fr fournir_fr beaucoup_fr de_fr soutien_fr à_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr ils_fr savent_fr quelle_fr compagnie_fr a_fr un_fr meilleur_fr bien_fr -_fr être_fr ou_fr fournit_fr une_fr meilleure_fr éducation_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr leurs_fr amis_fr dans_fr le_fr même_fr secteur_fr peuvent_fr même_fr aider_fr à_fr écrire_fr des_fr lettres_fr de_fr recommandation_fr à_fr certaines_fr entreprises_fr ._fr\nil_fr est_fr indubitable_fr qu'une_fr bonne_fr lettre_fr de_fr recommandation_fr est_fr extraordinairement_fr importante_fr dans_fr cette_fr société_fr compétitive_fr ._fr\nquand_fr d'autres_fr ont_fr encore_fr du_fr mal_fr à_fr préparer_fr leur_fr cv_fr ,_fr celui_fr qui_fr a_fr une_fr bonne_fr lettre_fr de_fr recommandation_fr a_fr déjà_fr passé_fr la_fr première_fr étape_fr du_fr processus_fr d'entrevue_fr ._fr\ncertains_fr peuvent_fr prétendre_fr que_fr ,_fr comme_fr le_fr temps_fr est_fr différent_fr ,_fr la_fr situation_fr du_fr marché_fr du_fr travail_fr est_fr complètement_fr différente_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr choisir_fr un_fr emploi_fr similaire_fr à_fr celui_fr de_fr ses_fr parents_fr n'est_fr pas_fr toujours_fr une_fr décision_fr correcte_fr ._fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr opinion_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr mais_fr quand_fr il_fr s'agit_fr de_fr la_fr tendance_fr ,_fr personne_fr ne_fr peut_fr la_fr prédire_fr correctement_fr ._fr\nla_fr situation_fr du_fr marché_fr du_fr travail_fr change_fr énormément_fr rapidement_fr comme_fr un_fr éclair_fr ,_fr de_fr sorte_fr qu'il_fr n'y_fr a_fr aucun_fr moyen_fr de_fr prédire_fr un_fr emploi_fr peut_fr être_fr populaire_fr depuis_fr 30_fr ans_fr ou_fr plus_fr ._fr\nen_fr examinant_fr si_fr l'on_fr devrait_fr choisir_fr un_fr emploi_fr semblable_fr à_fr celui_fr de_fr ses_fr parents_fr ,_fr j'ai_fr mentionné_fr quelques_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr on_fr peut_fr obtenir_fr plus_fr de_fr soutien_fr de_fr ses_fr parents_fr s'ils_fr font_fr partie_fr de_fr la_fr même_fr industrie_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr les_fr parents_fr peuvent_fr amener_fr leurs_fr enfants_fr à_fr un_fr cheminement_fr de_fr carrière_fr plus_fr harmonieux_fr ._fr\nles_fr parents_fr devraient_fr -_fr ils_fr limiter_fr leurs_fr enfants_fr devant_fr la_fr télévision_fr pour_fr qu'ils_fr réussissent_fr bien_fr à_fr l'école_fr ?_fr\nau_fr 19ème_fr siècle_fr ,_fr la_fr télévision_fr est_fr l'une_fr des_fr inventions_fr importantes_fr et_fr est_fr devenue_fr un_fr appareil_fr indispensable_fr dans_fr chaque_fr maison_fr ._fr\npour_fr ses_fr programmes_fr sophistiqués_fr accessibles_fr et_fr contenant_fr ,_fr la_fr télévision_fr attire_fr des_fr publics_fr d'un_fr large_fr éventail_fr d'âge_fr et_fr de_fr fond_fr ._fr\nles_fr enfants_fr ,_fr qui_fr sont_fr dépendants_fr de_fr la_fr télévision_fr ,_fr se_fr disputent_fr sur_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr s'ils_fr devraient_fr être_fr limités_fr à_fr regarder_fr la_fr télévision_fr en_fr peu_fr de_fr temps_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr le_fr fait_fr que_fr les_fr enfants_fr devraient_fr être_fr interdits_fr en_fr regardant_fr la_fr télévision_fr ou_fr des_fr films_fr excessivement_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr enfants_fr ont_fr généralement_fr un_fr faible_fr contrôle_fr de_fr soi_fr et_fr perdent_fr ainsi_fr facilement_fr leur_fr temps_fr ._fr\nregarder_fr la_fr télévision_fr pendant_fr longtemps_fr sans_fr faire_fr ses_fr devoirs_fr est_fr l'un_fr des_fr principaux_fr maux_fr de_fr tête_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr enfants_fr ont_fr apporté_fr à_fr leurs_fr parents_fr ._fr\nmoi_fr ,_fr dans_fr mon_fr enfance_fr ,_fr était_fr juste_fr un_fr cas_fr typique_fr ._fr\nchaque_fr fois_fr que_fr je_fr rentre_fr à_fr la_fr maison_fr après_fr l'école_fr ,_fr la_fr première_fr chose_fr que_fr je_fr ferais_fr est_fr allumer_fr la_fr télévision_fr et_fr rester_fr là_fr pendant_fr des_fr heures_fr ._fr\nje_fr pouvais_fr regarder_fr la_fr télévision_fr pendant_fr des_fr heures_fr ,_fr mais_fr je_fr pouvais_fr à_fr peine_fr m'asseoir_fr devant_fr mon_fr bureau_fr pour_fr faire_fr mes_fr devoirs_fr pendant_fr quelques_fr minutes_fr ._fr\nje_fr pouvais_fr mémoriser_fr tous_fr les_fr canaux_fr que_fr les_fr programmes_fr de_fr télévision_fr jouaient_fr ,_fr mais_fr je_fr pouvais_fr à_fr peine_fr mémoriser_fr n'importe_fr quel_fr mot_fr sur_fr le_fr manuel_fr ._fr\nj'ai_fr donc_fr fait_fr extrêmement_fr mal_fr à_fr l'école_fr en_fr raison_fr du_fr manque_fr d'études_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr arrive_fr que_fr les_fr émissions_fr à_fr la_fr télévision_fr soient_fr pleines_fr de_fr violence_fr et_fr de_fr sexe_fr ,_fr ce_fr qui_fr nuit_fr aux_fr enfants_fr ._fr\nles_fr enfants_fr ne_fr sont_fr pas_fr assez_fr mûrs_fr pour_fr juger_fr de_fr ce_fr qui_fr est_fr bon_fr ou_fr mauvais_fr ,_fr donc_fr ils_fr sont_fr susceptibles_fr d'imiter_fr les_fr comportements_fr à_fr la_fr télévision_fr par_fr curiosité_fr ._fr\nrécemment_fr ,_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr d'enfants_fr fument_fr parce_fr qu'ils_fr imitent_fr les_fr comportements_fr des_fr acteurs_fr à_fr la_fr télévision_fr ou_fr au_fr cinéma_fr ._fr\nce_fr qui_fr est_fr encore_fr pire_fr ,_fr selon_fr certaines_fr statistiques_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr d'enfants_fr qui_fr ont_fr tendance_fr à_fr la_fr violence_fr ,_fr et_fr les_fr rapports_fr attribuent_fr cela_fr aux_fr programmes_fr télévisés_fr et_fr aux_fr films_fr ._fr\nil_fr est_fr évident_fr qu'il_fr existe_fr de_fr nombreux_fr programmes_fr à_fr la_fr télévision_fr ou_fr au_fr cinéma_fr qui_fr nuisent_fr aux_fr enfants_fr en_fr matière_fr de_fr santé_fr physique_fr et_fr de_fr métal_fr ._fr\ncomment_fr peut_fr -_fr on_fr s'attendre_fr à_fr ce_fr que_fr les_fr enfants_fr puissent_fr réussir_fr à_fr l'école_fr s'ils_fr ont_fr ces_fr comportements_fr anormaux_fr ?_fr\ncertes_fr ,_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr la_fr relation_fr sociale_fr avec_fr les_fr pairs_fr ,_fr certains_fr peuvent_fr soutenir_fr que_fr les_fr enfants_fr devraient_fr regarder_fr la_fr télévision_fr et_fr les_fr films_fr pour_fr leur_fr contenu_fr riche_fr qui_fr pourrait_fr donner_fr aux_fr enfants_fr des_fr sujets_fr dans_fr la_fr conversation_fr ._fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr cela_fr ne_fr signifie_fr pas_fr que_fr les_fr enfants_fr devraient_fr faire_fr des_fr heures_fr supplémentaires_fr et_fr sans_fr se_fr préoccuper_fr de_fr ce_fr qu'ils_fr regardent_fr ._fr\nen_fr examinant_fr si_fr le_fr temps_fr que_fr les_fr enfants_fr regardent_fr à_fr la_fr télévision_fr ou_fr au_fr cinéma_fr devrait_fr être_fr limité_fr ,_fr j'ai_fr un_fr point_fr de_fr vue_fr très_fr positif_fr sur_fr cette_fr question_fr ._fr\nparce_fr que_fr les_fr enfants_fr sont_fr pauvres_fr en_fr gestion_fr du_fr temps_fr ,_fr et_fr sont_fr moins_fr mûrs_fr pour_fr faire_fr un_fr bon_fr jugement_fr ,_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr être_fr trop_fr sérieux_fr pour_fr être_fr pris_fr en_fr charge_fr lorsqu'ils_fr regardent_fr la_fr télévision_fr et_fr les_fr films_fr ._fr\nles_fr jeunes_fr devraient_fr aller_fr à_fr l'université_fr ou_fr non_fr\ndes_fr délibérations_fr se_fr poursuivent_fr sur_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr s'il_fr est_fr souhaitable_fr que_fr les_fr jeunes_fr aillent_fr à_fr l'université_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr concerne_fr le_fr développement_fr du_fr pays_fr ,_fr certains_fr pensent_fr qu'il_fr est_fr essentiel_fr pour_fr les_fr jeunes_fr étudiants_fr d'avoir_fr une_fr éducation_fr de_fr qualité_fr dans_fr les_fr universités_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr pensent_fr que_fr ce_fr n'est_fr qu'une_fr des_fr causes_fr d'augmentation_fr du_fr taux_fr de_fr chômage_fr ._fr\ndans_fr cet_fr essai_fr ,_fr j'analyserai_fr d'abord_fr les_fr deux_fr points_fr de_fr vue_fr afin_fr d'arriver_fr à_fr une_fr décision_fr infaillible_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr ceux_fr qui_fr préconisent_fr l'impraticabilité_fr de_fr l'université_fr ont_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\nde_fr leur_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr le_fr fait_fr est_fr qu'il_fr existe_fr de_fr nombreuses_fr possibilités_fr d'emploi_fr pour_fr ceux_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr de_fr diplôme_fr universitaire_fr ,_fr comme_fr les_fr mécaniciens_fr ,_fr les_fr vendeurs_fr ou_fr les_fr ingénieurs_fr ,_fr et_fr que_fr ,_fr de_fr surcroît_fr ,_fr les_fr travaux_fr pour_fr les_fr diplômés_fr sont_fr rares_fr ._fr\npire_fr encore_fr ,_fr le_fr marché_fr du_fr travail_fr pour_fr les_fr étudiants_fr hautement_fr qualifiés_fr est_fr maintenant_fr trop_fr compétitif_fr pour_fr trouver_fr un_fr emploi_fr après_fr avoir_fr terminé_fr leurs_fr études_fr ._fr\nà_fr cet_fr égard_fr ,_fr c'est_fr une_fr perte_fr de_fr productivité_fr nationale_fr que_fr les_fr jeunes_fr passent_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr chercher_fr des_fr emplois_fr à_fr salaire_fr élevé_fr ,_fr même_fr si_fr cela_fr peut_fr prendre_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr de_fr l'autre_fr côté_fr de_fr la_fr médaille_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr voix_fr dans_fr l'opposition_fr ,_fr disant_fr que_fr les_fr universités_fr fournissent_fr non_fr seulement_fr des_fr compétences_fr pour_fr les_fr carrières_fr ,_fr mais_fr aussi_fr des_fr connaissances_fr académiques_fr pour_fr la_fr race_fr humaine_fr ,_fr comme_fr la_fr bio_fr science_fr ,_fr la_fr politique_fr et_fr la_fr médecine_fr ._fr\nces_fr valeurs_fr académiques_fr sont_fr nécessaires_fr au_fr progrès_fr du_fr monde_fr ._fr\nplus_fr important_fr encore_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr recherches_fr dans_fr la_fr tour_fr d'ivoire_fr ont_fr créé_fr des_fr découvertes_fr et_fr des_fr réalisations_fr ingénieuses_fr pour_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr société_fr moderne_fr ._fr\nun_fr autre_fr facteur_fr important_fr des_fr universités_fr est_fr que_fr les_fr diverses_fr expériences_fr dans_fr la_fr vie_fr de_fr campus_fr peuvent_fr rendre_fr la_fr jeune_fr génération_fr plus_fr compétente_fr parce_fr qu'il_fr y_fr a_fr un_fr certain_fr nombre_fr de_fr chances_fr par_fr des_fr stages_fr ,_fr des_fr discussions_fr plus_fr profondes_fr ,_fr une_fr vie_fr indépendante_fr ,_fr et_fr des_fr bourses_fr d'échange_fr ._fr\npour_fr résumer_fr les_fr deux_fr affirmations_fr sur_fr la_fr nécessité_fr de_fr l'éducation_fr des_fr universités_fr ,_fr il_fr existe_fr des_fr justifications_fr raisonnables_fr ;_fr cependant_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr le_fr dernier_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\nbien_fr que_fr l'enseignement_fr supérieur_fr ne_fr garantisse_fr pas_fr le_fr succès_fr des_fr jeunes_fr étudiants_fr ,_fr les_fr avantages_fr de_fr l'apprentissage_fr dans_fr les_fr universités_fr sont_fr le_fr facteur_fr essentiel_fr pour_fr créer_fr plus_fr de_fr possibilités_fr pour_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr société_fr en_fr favorisant_fr l'épanouissement_fr scolaire_fr et_fr la_fr jeune_fr génération_fr qui_fr a_fr des_fr expériences_fr et_fr des_fr défis_fr ._fr\ndevrions_fr -_fr nous_fr payer_fr un_fr salaire_fr élevé_fr aux_fr athlètes_fr professionnels_fr (_fr artistes_fr )_fr ?_fr\nles_fr athlètes_fr et_fr les_fr artistes_fr professionnels_fr gagnent_fr énormément_fr d'argent_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr difficile_fr à_fr imaginer_fr ._fr\nla_fr plupart_fr des_fr gens_fr qui_fr passent_fr toute_fr leur_fr vie_fr ne_fr peuvent_fr jamais_fr y_fr parvenir_fr ._fr\ncet_fr écart_fr salarial_fr entre_fr ces_fr personnes_fr célèbres_fr et_fr nous_fr conduit_fr à_fr une_fr question_fr -_fr est_fr -_fr ce_fr que_fr ces_fr athlètes_fr professionnels_fr et_fr les_fr artistes_fr méritent_fr cet_fr argent_fr ?_fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'ils_fr méritent_fr ce_fr paiement_fr élevé_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr le_fr salaire_fr d'un_fr travailleur_fr peut_fr refléter_fr correctement_fr sa_fr compétence_fr et_fr sa_fr valeur_fr dans_fr sa_fr carrière_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ceux_fr qui_fr sont_fr payés_fr de_fr hauts_fr salaires_fr doivent_fr dépasser_fr les_fr autres_fr et_fr réaliser_fr quelque_fr chose_fr d'incroyable_fr à_fr certains_fr égards_fr ._fr\nils_fr ne_fr sont_fr pas_fr payés_fr sans_fr raison_fr ._fr\ncomme_fr nous_fr vivons_fr maintenant_fr dans_fr un_fr monde_fr compétent_fr ,_fr nous_fr devons_fr nous_fr montrer_fr suffisamment_fr forts_fr pour_fr convaincre_fr l'employeur_fr que_fr nous_fr méritons_fr un_fr meilleur_fr paiement_fr ._fr\nc'est_fr pareil_fr dans_fr toutes_fr les_fr professions_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr les_fr athlètes_fr les_fr plus_fr riches_fr correspondent_fr généralement_fr aux_fr plus_fr grands_fr athlètes_fr dans_fr leurs_fr domaines_fr ,_fr à_fr savoir_fr michael_fr jordan_fr ou_fr tiger_fr woods_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr des_fr salaires_fr aussi_fr élevés_fr peuvent_fr également_fr garantir_fr et_fr soutenir_fr les_fr grandes_fr performances_fr de_fr l'athlète_fr ._fr\nla_fr plupart_fr d'entre_fr nous_fr ne_fr voient_fr que_fr le_fr côté_fr luxueux_fr d'un_fr athlète_fr riche_fr et_fr ignorent_fr comment_fr les_fr difficultés_fr qu'ils_fr ont_fr traversées_fr et_fr combien_fr ils_fr ont_fr investi_fr dans_fr les_fr investissements_fr ._fr\nils_fr récolteront_fr dans_fr leurs_fr hauts_fr salaires_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr si_fr elles_fr ne_fr sont_fr pas_fr suffisamment_fr rémunérées_fr pour_fr se_fr conformer_fr à_fr leurs_fr performances_fr ,_fr il_fr n'y_fr aura_fr peut_fr -_fr être_fr pas_fr de_fr telles_fr performances_fr pour_fr nous_fr émerveiller_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pourraient_fr faire_fr valoir_fr que_fr l'écart_fr entre_fr les_fr athlètes_fr riches_fr et_fr les_fr gens_fr normaux_fr est_fr si_fr énorme_fr qu'il_fr semble_fr injuste_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr tant_fr que_fr tout_fr le_fr monde_fr a_fr des_fr chances_fr égales_fr de_fr poursuivre_fr ses_fr rêves_fr et_fr sa_fr carrière_fr ,_fr ce_fr serait_fr juste_fr ._fr\nl'équité_fr ne_fr concerne_fr pas_fr les_fr paiements_fr égaux_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr ,_fr mais_fr les_fr chances_fr égales_fr d'acquérir_fr le_fr même_fr objectif_fr ou_fr la_fr même_fr réalisation_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr un_fr salaire_fr élevé_fr pour_fr les_fr athlètes_fr est_fr ce_fr qu'ils_fr méritent_fr en_fr fonction_fr de_fr leurs_fr propres_fr réalisations_fr et_fr aussi_fr une_fr garantie_fr de_fr performances_fr de_fr qualité_fr ._fr\nc'est_fr un_fr encouragement_fr positif_fr pour_fr beaucoup_fr de_fr personnes_fr talentueuses_fr à_fr contribuer_fr au_fr monde_fr de_fr l'athlétisme_fr et_fr du_fr divertissement_fr ,_fr en_fr nous_fr offrant_fr des_fr performances_fr impressionnantes_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr accepter_fr la_fr critique_fr des_fr autres_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr réussir_fr à_fr travailler_fr en_fr groupe_fr\ndans_fr la_fr vie_fr de_fr tous_fr les_fr jours_fr ,_fr nous_fr rencontrons_fr des_fr personnes_fr différentes_fr ,_fr et_fr nous_fr recevons_fr des_fr opinions_fr différentes_fr à_fr propos_fr de_fr nous_fr ou_fr de_fr nos_fr œuvres_fr ,_fr qu'elles_fr soient_fr positives_fr ou_fr négatives_fr ._fr\nil_fr pourrait_fr être_fr facile_fr de_fr faire_fr des_fr éloges_fr ,_fr mais_fr difficile_fr d'accepter_fr la_fr critique_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr va_fr de_fr soi_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr accepter_fr la_fr critique_fr des_fr autres_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr réussir_fr à_fr travailler_fr en_fr groupe_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr affirmation_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr le_fr noyau_fr du_fr travail_fr de_fr groupe_fr est_fr le_fr «_fr consensus_fr »_fr ._fr\nc'est_fr l'idée_fr que_fr les_fr comptes_fr d'opinion_fr de_fr tout_fr le_fr monde_fr ._fr\ndans_fr les_fr travaux_fr de_fr groupe_fr ,_fr les_fr membres_fr du_fr groupe_fr se_fr réunissent_fr pour_fr mener_fr des_fr discussions_fr de_fr réflexion_fr ,_fr réfléchir_fr à_fr toutes_fr les_fr solutions_fr possibles_fr et_fr finalement_fr parvenir_fr à_fr un_fr accord_fr ._fr\ndans_fr ce_fr long_fr processus_fr de_fr discussion_fr ,_fr il_fr doit_fr y_fr avoir_fr des_fr opinions_fr différentes_fr ._fr\ncela_fr ne_fr fonctionne_fr pas_fr si_fr un_fr membre_fr insiste_fr uniquement_fr sur_fr son_fr idée_fr et_fr ne_fr prend_fr pas_fr la_fr critique_fr des_fr autres_fr membres_fr parce_fr que_fr le_fr travail_fr appartient_fr à_fr chaque_fr membre_fr ,_fr pas_fr un_fr spectacle_fr personnel_fr pour_fr un_fr membre_fr spécifique_fr ._fr\nc'est_fr le_fr devoir_fr de_fr chaque_fr membre_fr de_fr respecter_fr les_fr opinions_fr des_fr autres_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr prendre_fr des_fr critiques_fr est_fr une_fr vertu_fr quand_fr on_fr prend_fr l'opinion_fr de_fr quelqu'un_fr contre_fr vous_fr ._fr\nmême_fr si_fr vous_fr ne_fr travaillez_fr pas_fr dans_fr un_fr groupe_fr ,_fr vous_fr devez_fr toujours_fr prendre_fr la_fr critique_fr des_fr autres_fr ._fr\nla_fr critique_fr fait_fr définitivement_fr mal_fr parce_fr qu'elle_fr souligne_fr vos_fr inconvénients_fr et_fr vous_fr oblige_fr à_fr les_fr affronter_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr critiques_fr peuvent_fr vous_fr aider_fr à_fr détecter_fr ces_fr inconvénients_fr et_fr à_fr les_fr corriger_fr si_fr vous_fr êtes_fr prêt_fr à_fr le_fr faire_fr ._fr\nceux_fr qui_fr ne_fr prennent_fr même_fr pas_fr un_fr mot_fr de_fr critique_fr finiront_fr par_fr perdre_fr des_fr chances_fr de_fr s'améliorer_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr si_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr pas_fr prendre_fr de_fr critique_fr ,_fr non_fr seulement_fr vous_fr échouerez_fr à_fr coopérer_fr avec_fr d'autres_fr personnes_fr ,_fr mais_fr vous_fr serez_fr également_fr vaincu_fr dans_fr vos_fr œuvres_fr personnelles_fr ._fr\ncomme_fr le_fr dit_fr un_fr idiome_fr chinois_fr :_fr \"_fr la_fr bonne_fr médecine_fr a_fr un_fr goût_fr amer_fr \"_fr ._fr\nla_fr critique_fr pourrait_fr être_fr la_fr solution_fr la_fr plus_fr puissante_fr pour_fr guérir_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr pourraient_fr demander_fr :_fr et_fr si_fr la_fr critique_fr s'avère_fr être_fr fausse_fr ?_fr\net_fr si_fr j'étais_fr au_fr premier_fr rang_fr ,_fr mais_fr la_fr critique_fr apparemment_fr raisonnable_fr m'a_fr conduit_fr dans_fr la_fr mauvaise_fr direction_fr ?_fr\nn'insistez_fr pas_fr aussi_fr un_fr bon_fr caractère_fr ?_fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr même_fr si_fr vous_fr avez_fr raison_fr ,_fr la_fr critique_fr est_fr toujours_fr utile_fr parce_fr que_fr dans_fr ce_fr cas_fr ,_fr non_fr seulement_fr c'est_fr un_fr fixeur_fr ,_fr mais_fr c'est_fr aussi_fr une_fr pratique_fr de_fr tester_fr ce_fr que_fr vous_fr savez_fr de_fr votre_fr travail_fr ._fr\nprendre_fr des_fr critiques_fr ne_fr signifie_fr pas_fr nécessairement_fr que_fr vous_fr devez_fr tout_fr prendre_fr ._fr\nvous_fr devriez_fr avoir_fr vos_fr propres_fr jugements_fr aussi_fr !_fr\net_fr c'est_fr un_fr art_fr de_fr faire_fr le_fr meilleur_fr usage_fr de_fr la_fr critique_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr la_fr critique_fr est_fr essentielle_fr surtout_fr dans_fr le_fr travail_fr de_fr groupe_fr mais_fr dans_fr d'autres_fr occasions_fr nous_fr avons_fr toujours_fr besoin_fr de_fr la_fr critique_fr ._fr\nc'est_fr comme_fr un_fr miroir_fr difficile_fr à_fr travers_fr lequel_fr nous_fr pouvons_fr voir_fr le_fr mauvais_fr côté_fr de_fr nous_fr et_fr ainsi_fr essayer_fr de_fr devenir_fr plus_fr beau_fr et_fr confiant_fr ._fr\ncomment_fr les_fr enseignants_fr peuvent_fr rendre_fr le_fr sujet_fr intéressant_fr pour_fr les_fr étudiants_fr !_fr\nil_fr y_fr a_fr plusieurs_fr façons_fr d'enseigner_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr présenter_fr de_fr façon_fr stricte_fr et_fr prudente_fr les_fr théories_fr de_fr la_fr classe_fr est_fr la_fr meilleure_fr façon_fr d'enseigner_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr affirment_fr que_fr l'implication_fr d'applications_fr sur_fr cette_fr théorie_fr sera_fr plus_fr convaincante_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr la_fr deuxième_fr idée_fr que_fr la_fr meilleure_fr façon_fr pour_fr les_fr enseignants_fr de_fr rendre_fr les_fr étudiants_fr plus_fr intéressés_fr par_fr un_fr sujet_fr est_fr d'expliquer_fr comment_fr ce_fr sujet_fr peut_fr aider_fr et_fr s'appliquer_fr à_fr leur_fr vie_fr en_fr dehors_fr de_fr l'école_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr en_fr expliquant_fr comment_fr le_fr sujet_fr contribue_fr à_fr la_fr vie_fr quotidienne_fr ,_fr les_fr étudiants_fr auront_fr une_fr vive_fr impression_fr sur_fr ce_fr sujet_fr ,_fr devenant_fr ainsi_fr plus_fr intéressés_fr et_fr actifs_fr dans_fr l'acquisition_fr des_fr connaissances_fr sur_fr ce_fr sujet_fr ._fr\nprenez_fr la_fr chimie_fr par_fr exemple_fr ,_fr simplement_fr mémoriser_fr les_fr noms_fr des_fr substances_fr et_fr les_fr formules_fr structurelles_fr semble_fr être_fr très_fr ennuyeux_fr ,_fr tout_fr en_fr représentant_fr où_fr et_fr comment_fr ces_fr réactions_fr chimiques_fr se_fr produisent_fr vraiment_fr près_fr des_fr étudiants_fr augmentera_fr leur_fr curiosité_fr et_fr les_fr conduira_fr à_fr digérer_fr les_fr théories_fr apprises_fr de_fr la_fr classe_fr ._fr\nalors_fr que_fr j'étais_fr au_fr lycée_fr ,_fr mon_fr professeur_fr de_fr chimie_fr m'a_fr montré_fr une_fr fois_fr comment_fr le_fr détergent_fr dissout_fr le_fr pétrole_fr par_fr une_fr expérience_fr et_fr plus_fr tard_fr nous_fr a_fr appris_fr comment_fr décrire_fr ce_fr processus_fr avec_fr des_fr formules_fr structurelles_fr formelles_fr ._fr\nce_fr type_fr de_fr méthode_fr d'apprentissage_fr est_fr plus_fr amusant_fr et_fr finalement_fr les_fr résultats_fr sont_fr bons_fr ._fr\nj'ai_fr connecté_fr les_fr images_fr visuelles_fr de_fr cette_fr expérience_fr avec_fr la_fr formule_fr et_fr j'oublie_fr à_fr peine_fr ,_fr même_fr si_fr maintenant_fr je_fr n'étudie_fr plus_fr la_fr chimie_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr en_fr faisant_fr le_fr lien_fr entre_fr les_fr théories_fr et_fr les_fr événements_fr de_fr la_fr vie_fr quotidienne_fr ,_fr les_fr élèves_fr ont_fr la_fr possibilité_fr d'appliquer_fr les_fr connaissances_fr à_fr leur_fr vie_fr et_fr de_fr développer_fr leur_fr propre_fr capacité_fr à_fr résoudre_fr des_fr problèmes_fr ._fr\ncela_fr répondra_fr aux_fr intérêts_fr des_fr étudiants_fr parce_fr que_fr c'est_fr la_fr tâche_fr qui_fr nécessite_fr une_fr participation_fr réelle_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr en_fr classe_fr de_fr droit_fr ,_fr les_fr étudiants_fr sont_fr informés_fr de_fr leurs_fr droits_fr et_fr devoirs_fr et_fr on_fr leur_fr enseigne_fr comment_fr ils_fr peuvent_fr appliquer_fr le_fr droit_fr à_fr différentes_fr situations_fr qui_fr pourraient_fr leur_fr arriver_fr ._fr\nlorsque_fr l'une_fr des_fr situations_fr se_fr produit_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr penser_fr de_fr façon_fr indépendante_fr et_fr comprendre_fr comment_fr réagir_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr utiliser_fr des_fr expériences_fr de_fr vie_fr et_fr des_fr exemples_fr pour_fr démontrer_fr les_fr connaissances_fr sur_fr un_fr sujet_fr est_fr un_fr moyen_fr efficace_fr d'attirer_fr l'attention_fr des_fr élèves_fr et_fr de_fr les_fr garder_fr désireux_fr d'apprendre_fr ,_fr non_fr seulement_fr parce_fr qu'il_fr renforce_fr l'impression_fr des_fr élèves_fr mais_fr aussi_fr sur_fr leur_fr propre_fr ._fr\nprotection_fr de_fr l'environnement_fr vs_fr développements_fr économiques_fr\nla_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr et_fr les_fr développements_fr économiques_fr pourraient_fr être_fr les_fr plus_fr grands_fr problèmes_fr du_fr 21ème_fr siècle_fr ._fr\nils_fr sont_fr tous_fr deux_fr importants_fr parce_fr qu'ils_fr sont_fr vitaux_fr pour_fr l'avenir_fr et_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr de_fr l'homme_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr étant_fr donné_fr que_fr le_fr budget_fr et_fr les_fr recours_fr sont_fr limités_fr ,_fr les_fr gouvernements_fr doivent_fr choisir_fr entre_fr ces_fr deux_fr questions_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr lutte_fr contre_fr les_fr problèmes_fr environnementaux_fr est_fr la_fr première_fr priorité_fr plutôt_fr que_fr l'évolution_fr économique_fr ._fr\nce_fr qui_fr suit_fr sont_fr des_fr raisons_fr pourquoi_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr urgente_fr que_fr les_fr développements_fr économiques_fr ._fr\ntoutes_fr les_fr créatures_fr vivantes_fr vivent_fr ensemble_fr sur_fr notre_fr terre_fr mère_fr et_fr elle_fr est_fr la_fr seule_fr ._fr\nsans_fr la_fr terre_fr ,_fr quelles_fr que_fr soient_fr les_fr grandes_fr constructions_fr civiles_fr et_fr les_fr réussites_fr économiques_fr ,_fr elles_fr finiront_fr en_fr vain_fr parce_fr que_fr nous_fr périrons_fr tous_fr comme_fr elle_fr est_fr partie_fr ._fr\ntout_fr comme_fr un_fr homme_fr qui_fr a_fr besoin_fr d'un_fr corps_fr sain_fr ,_fr toutes_fr les_fr créatures_fr vivantes_fr dans_fr leur_fr ensemble_fr ont_fr également_fr besoin_fr d'une_fr planète_fr forte_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr l'influence_fr sur_fr les_fr problèmes_fr environnementaux_fr est_fr plus_fr importante_fr et_fr plus_fr profonde_fr que_fr les_fr problèmes_fr économiques_fr ._fr\nles_fr problèmes_fr environnementaux_fr sont_fr mondiaux_fr plutôt_fr que_fr locaux_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr qu'aucun_fr pays_fr ne_fr peut_fr être_fr épargné_fr de_fr ces_fr problèmes_fr ._fr\nprenez_fr le_fr réchauffement_fr de_fr la_fr planète_fr par_fr exemple_fr ,_fr lorsque_fr la_fr température_fr augmente_fr ,_fr le_fr globe_fr entier_fr est_fr affecté_fr ,_fr souffrant_fr du_fr temps_fr chaud_fr ensemble_fr ._fr\nla_fr fonte_fr des_fr glaciers_fr compromet_fr non_fr seulement_fr les_fr habitats_fr des_fr animaux_fr vivant_fr dans_fr la_fr région_fr polaire_fr ,_fr mais_fr ses_fr effets_fr sur_fr l'élévation_fr du_fr niveau_fr de_fr la_fr mer_fr mettent_fr également_fr en_fr danger_fr les_fr habitants_fr de_fr la_fr petite_fr île_fr près_fr de_fr l'équateur_fr ._fr\nles_fr questions_fr environnementales_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr être_fr divisées_fr par_fr nationalité_fr parce_fr que_fr tous_fr les_fr humains_fr sont_fr simplement_fr liés_fr ensemble_fr par_fr notre_fr seule_fr maison_fr -_fr la_fr terre_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pourraient_fr faire_fr valoir_fr que_fr les_fr questions_fr économiques_fr sont_fr globales_fr et_fr critiques_fr et_fr ne_fr peuvent_fr donc_fr pas_fr être_fr mises_fr de_fr côté_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr dire_fr que_fr si_fr l'économie_fr se_fr trouve_fr dans_fr une_fr très_fr mauvaise_fr situation_fr ,_fr les_fr gens_fr se_fr révolteraient_fr instantanément_fr ,_fr alors_fr que_fr les_fr problèmes_fr environnementaux_fr sembleraient_fr plutôt_fr ressembler_fr à_fr des_fr maladies_fr chroniques_fr qui_fr n'éclateraient_fr pas_fr tout_fr de_fr suite_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr vérité_fr est_fr que_fr nous_fr avons_fr rencontré_fr tant_fr de_fr soupirs_fr et_fr d'avertissements_fr d'anomalies_fr climatiques_fr mondiales_fr et_fr d'autres_fr crises_fr environnementales_fr en_fr ce_fr moment_fr ._fr\nil_fr serait_fr imprudent_fr de_fr toujours_fr nier_fr la_fr vérité_fr et_fr de_fr continuer_fr à_fr se_fr concentrer_fr sur_fr les_fr développements_fr économiques_fr et_fr ,_fr malheureusement_fr ,_fr les_fr développements_fr économiques_fr sont_fr généralement_fr la_fr cause_fr des_fr dommages_fr environnementaux_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr la_fr préservation_fr de_fr l'environnement_fr est_fr plus_fr essentielle_fr que_fr les_fr développements_fr économiques_fr dans_fr les_fr aspects_fr d'urgence_fr et_fr de_fr portée_fr d'influence_fr ._fr\ncomme_fr mentionné_fr au_fr deuxième_fr paragraphe_fr ,_fr comment_fr un_fr homme_fr peut_fr -_fr il_fr vivre_fr heureux_fr s'il_fr est_fr malsain_fr ?_fr\nde_fr même_fr ,_fr comment_fr pouvons_fr -_fr nous_fr vivre_fr en_fr sécurité_fr et_fr avec_fr joie_fr lorsque_fr notre_fr maison_fr est_fr dévastée_fr par_fr ,_fr ironiquement_fr ,_fr par_fr nous_fr -_fr mêmes_fr ?_fr\nles_fr étudiants_fr universitaires_fr devraient_fr assister_fr aux_fr cours_fr ou_fr non_fr ?_fr\ndans_fr l'enseignement_fr universitaire_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ont_fr beaucoup_fr d'indépendance_fr dans_fr les_fr méthodes_fr d'apprentissage_fr ._fr\ncertains_fr étudiants_fr comptent_fr encore_fr sur_fr les_fr cours_fr pour_fr suivre_fr les_fr cours_fr ,_fr tandis_fr que_fr certains_fr étudiants_fr ne_fr ressentent_fr pas_fr le_fr besoin_fr de_fr suivre_fr des_fr cours_fr parce_fr qu'ils_fr croient_fr pouvoir_fr faire_fr les_fr examens_fr ._fr\nces_fr différentes_fr idées_fr de_fr méthodes_fr d'apprentissage_fr amènent_fr à_fr se_fr demander_fr s'il_fr est_fr nécessaire_fr que_fr les_fr étudiants_fr universitaires_fr assistent_fr à_fr la_fr classe_fr aussi_fr longtemps_fr qu'ils_fr peuvent_fr passer_fr leurs_fr examens_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr toujours_fr assister_fr aux_fr cours_fr ,_fr quel_fr que_fr soit_fr le_fr résultat_fr de_fr l'examen_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr en_fr termes_fr d'apprentissage_fr ,_fr assister_fr aux_fr cours_fr est_fr plus_fr efficace_fr que_fr de_fr simplement_fr étudier_fr seul_fr pour_fr réussir_fr les_fr examens_fr ._fr\nles_fr cours_fr sont_fr conçus_fr avec_fr diligence_fr pour_fr les_fr étudiants_fr et_fr les_fr professeurs_fr portent_fr plus_fr de_fr connaissances_fr que_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nles_fr professeurs_fr ont_fr non_fr seulement_fr les_fr connaissances_fr ,_fr mais_fr aussi_fr les_fr expériences_fr ,_fr sachant_fr comment_fr guider_fr leurs_fr étudiants_fr vers_fr leurs_fr accomplissements_fr académiques_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr c'est_fr la_fr responsabilité_fr fondamentale_fr des_fr élèves_fr d'assister_fr aux_fr cours_fr ._fr\nassister_fr à_fr la_fr classe_fr est_fr la_fr façon_fr la_fr plus_fr convaincante_fr pour_fr les_fr étudiants_fr de_fr montrer_fr du_fr respect_fr envers_fr le_fr professeur_fr ainsi_fr que_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ._fr\nde_fr nombreux_fr professeurs_fr attribuent_fr à_fr leurs_fr étudiants_fr des_fr notes_fr en_fr classe_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr les_fr présences_fr en_fr classe_fr sont_fr considérées_fr comme_fr critiques_fr en_fr tant_fr que_fr performances_fr d'examen_fr ._fr\nceux_fr qui_fr obtiennent_fr même_fr des_fr résultats_fr élevés_fr aux_fr examens_fr peuvent_fr échouer_fr s'ils_fr ne_fr se_fr présentent_fr pas_fr dans_fr les_fr classes_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pourraient_fr argumenter_fr que_fr si_fr les_fr élèves_fr comprennent_fr déjà_fr suffisamment_fr le_fr contenu_fr de_fr la_fr classe_fr pour_fr réussir_fr les_fr examens_fr ou_fr qu'ils_fr peuvent_fr étudier_fr le_fr cours_fr par_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ._fr\npourquoi_fr perdre_fr du_fr temps_fr à_fr aller_fr en_fr cours_fr ?_fr\nl'autoformation_fr n'est_fr -_fr elle_fr pas_fr plus_fr efficace_fr ?_fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr c'est_fr une_fr façon_fr de_fr penser_fr plutôt_fr impudique_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr les_fr professeurs_fr peuvent_fr toujours_fr donner_fr aux_fr étudiants_fr plus_fr que_fr les_fr étudiants_fr eux_fr -_fr mêmes_fr pourraient_fr à_fr cause_fr des_fr expériences_fr et_fr de_fr leurs_fr qualifications_fr en_fr tant_fr que_fr professeurs_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr même_fr si_fr les_fr étudiants_fr croient_fr qu'ils_fr sont_fr si_fr brillants_fr pour_fr dépasser_fr leurs_fr professeurs_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr toujours_fr aller_fr aux_fr cours_fr pour_fr discuter_fr avec_fr des_fr professeurs_fr et_fr des_fr camarades_fr de_fr classe_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr élèves_fr peuvent_fr apprendre_fr plus_fr en_fr profondeur_fr et_fr respecter_fr les_fr professeurs_fr et_fr eux_fr -_fr mêmes_fr en_fr assistant_fr à_fr des_fr cours_fr ._fr\nc'est_fr un_fr processus_fr d'apprentissage_fr essentiel_fr ._fr\npasser_fr les_fr examens_fr n'est_fr pas_fr l'objectif_fr terminal_fr de_fr l'apprentissage_fr ._fr\nle_fr processus_fr d'apprentissage_fr lui_fr -_fr même_fr ,_fr cependant_fr ,_fr est_fr le_fr moyen_fr le_fr plus_fr important_fr et_fr le_fr plus_fr puissant_fr d'évaluer_fr un_fr étudiant_fr ._fr\nquoi_fr de_fr plus_fr important_fr :_fr travail_fr acharné_fr ou_fr chance_fr ?_fr\nque_fr penses_fr -_fr tu_fr quand_fr tu_fr vois_fr un_fr beau_fr bâtiment_fr ?_fr\net_fr aussi_fr quand_fr vous_fr voyez_fr un_fr aéroport_fr ?_fr\npensez_fr -_fr vous_fr qu'ils_fr ont_fr construit_fr par_fr hasard_fr ?_fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr ne_fr faites_fr pas_fr ça_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr est_fr ridicule_fr si_fr vous_fr pensez_fr que_fr les_fr réseaux_fr mondiaux_fr tels_fr que_fr google_fr ,_fr yahoo_fr ,_fr etc_fr ._fr créé_fr par_fr hasard_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr la_fr chance_fr est_fr la_fr cause_fr de_fr beaucoup_fr de_fr succès_fr ,_fr mais_fr pour_fr être_fr franc_fr ,_fr je_fr ne_fr peux_fr pas_fr être_fr d'accord_fr avec_fr eux_fr ._fr\nje_fr voudrais_fr explorer_fr mes_fr principales_fr raisons_fr ici_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr gens_fr célèbres_fr sont_fr généralement_fr des_fr gens_fr diligents_fr et_fr pas_fr des_fr gens_fr chanceux_fr ._fr\nle_fr travail_fr acharné_fr fait_fr de_fr vous_fr un_fr homme_fr ou_fr une_fr femme_fr professionnel_fr qui_fr est_fr puissant_fr dans_fr son_fr travail_fr ._fr\nje_fr veux_fr dire_fr ,_fr quand_fr vous_fr travaillez_fr dur_fr ,_fr vous_fr diminuez_fr la_fr part_fr de_fr chance_fr dans_fr votre_fr succès_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr un_fr match_fr de_fr football_fr ,_fr il_fr est_fr dit_fr que_fr penalty_fr -_fr kick_fr doit_fr avoir_fr de_fr bonnes_fr chances_fr d'être_fr un_fr but_fr ._fr\nstatiquement_fr la_fr chance_fr d'être_fr le_fr but_fr est_fr cinquante_fr -_fr cinquante_fr ._fr\nmais_fr je_fr pense_fr que_fr ronaldo_fr fait_fr un_fr but_fr à_fr partir_fr d'un_fr penalty_fr -_fr avec_fr plus_fr de_fr possibilités_fr que_fr moi_fr ._fr\nce_fr n'est_fr pas_fr pour_fr cela_fr que_fr ronaldo_fr est_fr plus_fr fort_fr que_fr moi_fr ._fr\ncertainement_fr c'est_fr pour_fr cela_fr qu'il_fr a_fr plus_fr de_fr pratique_fr et_fr d'exercice_fr que_fr moi_fr ._fr\nil_fr fait_fr beaucoup_fr d'exercice_fr sur_fr le_fr terrain_fr de_fr football_fr tous_fr les_fr jours_fr ,_fr donc_fr ce_fr n'est_fr pas_fr pour_fr lui_fr qu'il_fr a_fr plus_fr de_fr chance_fr que_fr moi_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr toujours_fr compter_fr sur_fr notre_fr chance_fr pour_fr réussir_fr ._fr\nje_fr ne_fr veux_fr pas_fr renier_fr le_fr rôle_fr de_fr la_fr chance_fr dans_fr le_fr succès_fr ,_fr mais_fr comme_fr vous_fr le_fr savez_fr ,_fr cela_fr ne_fr nous_fr accompagne_fr guère_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr vous_fr vous_fr préparez_fr au_fr toefl_fr ou_fr à_fr un_fr autre_fr test_fr à_fr choix_fr multiple_fr qui_fr a_fr quatre_fr options_fr à_fr choisir_fr dans_fr chaque_fr question_fr ._fr\nvous_fr ne_fr pouvez_fr pas_fr vous_fr y_fr préparer_fr sans_fr aucune_fr étude_fr et_fr compter_fr sur_fr votre_fr chance_fr ,_fr même_fr si_fr vous_fr êtes_fr très_fr chanceux_fr ._fr\nsi_fr vous_fr choisissez_fr un_fr choix_fr par_fr hasard_fr ,_fr vous_fr échouerez_fr à_fr l'examen_fr ._fr\nsans_fr aucun_fr doute_fr ,_fr c'est_fr un_fr conseil_fr judicieux_fr que_fr vous_fr avez_fr dur_fr à_fr étudier_fr pour_fr réussir_fr à_fr l'examen_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr vous_fr devez_fr travailler_fr dur_fr pour_fr apprendre_fr et_fr obtenir_fr beaucoup_fr d'informations_fr avant_fr de_fr faire_fr un_fr bon_fr projet_fr ._fr\nles_fr gens_fr les_fr plus_fr chanceux_fr dans_fr le_fr mot_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr fabriquer_fr une_fr automobile_fr ou_fr construire_fr une_fr haute_fr tour_fr juste_fr par_fr sa_fr chance_fr ._fr\nces_fr plans_fr sont_fr faits_fr par_fr quelqu'un_fr qui_fr est_fr maîtrisé_fr dans_fr son_fr travail_fr ._fr\nsans_fr aucun_fr doute_fr de_fr telles_fr personnes_fr travaillent_fr dur_fr et_fr ont_fr de_fr grandes_fr expériences_fr en_fr raison_fr de_fr leurs_fr travaux_fr durs_fr ._fr\nen_fr fin_fr de_fr compte_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr tout_fr grand_fr succès_fr a_fr besoin_fr d'un_fr bon_fr travail_fr ,_fr pas_fr de_fr chance_fr ,_fr même_fr si_fr la_fr chance_fr est_fr un_fr facteur_fr d'atteinte_fr de_fr l'objectif_fr ,_fr mais_fr son_fr impact_fr est_fr étranger_fr et_fr nous_fr ne_fr devons_fr pas_fr compter_fr sur_fr la_fr chance_fr dans_fr nos_fr plans_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr il_fr est_fr bon_fr d'apprendre_fr avec_fr un_fr enseignant_fr et_fr parfois_fr seul_fr\ndifférentes_fr personnes_fr préfèrent_fr différents_fr styles_fr d'apprentissage_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr l'apprentissage_fr par_fr moi_fr -_fr même_fr et_fr l'apprentissage_fr avec_fr un_fr enseignant_fr pourraient_fr être_fr utiles_fr ._fr\napprendre_fr avec_fr un_fr enseignant_fr peut_fr l'empêcher_fr d'être_fr confus_fr et_fr augmenter_fr le_fr taux_fr et_fr la_fr vitesse_fr d'apprentissage_fr ._fr\nun_fr autre_fr point_fr important_fr est_fr que_fr pour_fr les_fr sujets_fr pratiques_fr ,_fr vous_fr devez_fr avoir_fr un_fr enseignant_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr parfois_fr je_fr préférerais_fr apprendre_fr par_fr moi_fr -_fr même_fr ._fr\nun_fr bon_fr enseignant_fr expérimenté_fr peut_fr m'aider_fr à_fr apprendre_fr plus_fr vite_fr et_fr plus_fr facilement_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr lorsque_fr j'apprends_fr un_fr cours_fr par_fr moi_fr -_fr même_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr difficile_fr et_fr difficile_fr à_fr comprendre_fr et_fr que_fr j'ai_fr peu_fr de_fr sources_fr disponibles_fr ,_fr je_fr me_fr décourage_fr après_fr avoir_fr passé_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr ._fr\ndans_fr cette_fr situation_fr ,_fr je_fr vais_fr chercher_fr un_fr enseignant_fr et_fr demander_fr de_fr l'aide_fr auprès_fr de_fr lui_fr ._fr\net_fr puis_fr il_fr ou_fr elle_fr m'enseignera_fr le_fr cours_fr efficacement_fr dans_fr un_fr court_fr laps_fr de_fr temps_fr et_fr donc_fr j'apprendrai_fr plus_fr vite_fr et_fr mieux_fr et_fr ne_fr deviendra_fr pas_fr découragé_fr et_fr confus_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr des_fr sujets_fr pratiques_fr que_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr apprendre_fr avec_fr un_fr professeur_fr ou_fr un_fr instructeur_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr vous_fr voulez_fr apprendre_fr à_fr conduire_fr une_fr voiture_fr ou_fr des_fr emplois_fr comme_fr la_fr médecine_fr et_fr l'ingénierie_fr et_fr certains_fr sports_fr comme_fr le_fr ski_fr et_fr la_fr natation_fr ,_fr vous_fr devrez_fr trouver_fr un_fr enseignant_fr ._fr\nil_fr est_fr presque_fr impossible_fr et_fr inefficace_fr d'apprendre_fr ces_fr choses_fr par_fr soi_fr -_fr même_fr ._fr\nen_fr passant_fr ,_fr si_fr vous_fr allez_fr apprendre_fr certaines_fr choses_fr par_fr vous_fr -_fr même_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr apprendre_fr et_fr les_fr comprendre_fr incorrectement_fr !_fr\npar_fr exemple_fr ,_fr d'après_fr mes_fr propres_fr expériences_fr ,_fr après_fr avoir_fr appris_fr à_fr jouer_fr de_fr la_fr guitare_fr sans_fr professeur_fr ,_fr je_fr me_fr suis_fr habitué_fr à_fr de_fr mauvaises_fr habitudes_fr concernant_fr le_fr grattage_fr et_fr le_fr tempo_fr ,_fr mais_fr après_fr avoir_fr trouvé_fr et_fr appris_fr avec_fr un_fr tuteur_fr et_fr identifié_fr et_fr éliminé_fr ces_fr mauvaises_fr habitudes_fr ,_fr jouer_fr correctement_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr certaines_fr choses_fr que_fr je_fr préfère_fr apprendre_fr sans_fr professeur_fr parce_fr que_fr je_fr n'aurai_fr pas_fr besoin_fr de_fr dépenser_fr plus_fr d'argent_fr pour_fr un_fr professeur_fr et_fr mon_fr temps_fr ne_fr sera_fr pas_fr gaspillé_fr non_fr plus_fr en_fr raison_fr de_fr mes_fr cours_fr ._fr\ndans_fr le_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr ,_fr il_fr existe_fr de_fr nombreuses_fr sources_fr utiles_fr et_fr utiles_fr disponibles_fr comme_fr les_fr livres_fr ,_fr les_fr livres_fr électroniques_fr ,_fr l'internet_fr et_fr la_fr télévision_fr et_fr le_fr satellite_fr ._fr\nje_fr peux_fr les_fr utiliser_fr comme_fr des_fr tutoriels_fr pour_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr je_fr peux_fr apprendre_fr l'anglais_fr ou_fr d'autres_fr langues_fr par_fr beaucoup_fr de_fr livres_fr utiles_fr et_fr de_fr nombreux_fr sites_fr web_fr en_fr ligne_fr ._fr\nen_fr somme_fr ,_fr il_fr est_fr parfois_fr bon_fr d'apprendre_fr avec_fr un_fr enseignant_fr et_fr parfois_fr seul_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr deux_fr peuvent_fr aider_fr et_fr chacun_fr d'entre_fr eux_fr a_fr ses_fr propres_fr avantages_fr et_fr inconvénients_fr ._fr\nune_fr fois_fr que_fr vous_fr êtes_fr assez_fr unique_fr ,_fr vous_fr êtes_fr déjà_fr sur_fr la_fr voie_fr du_fr succès_fr\natteindre_fr le_fr succès_fr est_fr le_fr but_fr de_fr chacun_fr pour_fr la_fr vie_fr et_fr il_fr y_fr a_fr absolument_fr beaucoup_fr de_fr directions_fr différentes_fr qui_fr peuvent_fr mener_fr les_fr gens_fr au_fr succès_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr choisissent_fr d'être_fr normal_fr pour_fr attendre_fr des_fr chances_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr préfèrent_fr être_fr différents_fr des_fr autres_fr ._fr\nlequel_fr est_fr le_fr moyen_fr prometteur_fr de_fr réussir_fr ?_fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'une_fr fois_fr que_fr vous_fr êtes_fr assez_fr unique_fr ,_fr vous_fr êtes_fr déjà_fr sur_fr la_fr voie_fr du_fr succès_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr être_fr positivement_fr différent_fr de_fr tout_fr le_fr monde_fr signifie_fr généralement_fr que_fr vous_fr avez_fr atteint_fr quelque_fr chose_fr de_fr supérieur_fr aux_fr autres_fr ._fr\nen_fr vivant_fr dans_fr un_fr monde_fr compétent_fr ,_fr nous_fr sommes_fr comme_fr jouer_fr à_fr un_fr jeu_fr de_fr survie_fr ._fr\nseul_fr celui_fr qui_fr a_fr l'arme_fr la_fr plus_fr forte_fr peut_fr survivre_fr ._fr\nsi_fr vous_fr ne_fr vous_fr faites_fr pas_fr assez_fr remarquer_fr ou_fr si_fr vous_fr ne_fr vous_fr distinguez_fr pas_fr des_fr autres_fr ,_fr vous_fr serez_fr facilement_fr remplacé_fr et_fr éliminé_fr par_fr quelqu'un_fr de_fr meilleur_fr que_fr vous_fr ._fr\nprenez_fr -_fr moi_fr par_fr exemple_fr ,_fr quand_fr j'étais_fr à_fr l'université_fr ,_fr j'ai_fr toujours_fr été_fr choisi_fr pour_fr être_fr le_fr présentateur_fr du_fr rapport_fr de_fr groupe_fr parce_fr que_fr j'étais_fr le_fr seul_fr dans_fr mon_fr groupe_fr qui_fr pouvait_fr présenter_fr le_fr rapport_fr complètement_fr et_fr couramment_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr être_fr unique_fr peut_fr créer_fr votre_fr propre_fr valeur_fr qui_fr ne_fr peut_fr jamais_fr être_fr prise_fr par_fr les_fr autres_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr une_fr fois_fr que_fr vous_fr êtes_fr spécial_fr et_fr unique_fr ,_fr la_fr poursuite_fr du_fr succès_fr consiste_fr à_fr créer_fr activement_fr la_fr mode_fr plutôt_fr que_fr d'attendre_fr passivement_fr que_fr d'autres_fr personnes_fr vous_fr reconnaissent_fr et_fr vous_fr apprécient_fr ._fr\nprenez_fr la_fr société_fr de_fr technologie_fr la_fr plus_fr populaire_fr et_fr prestigieuse_fr -_fr apple_fr -_fr par_fr exemple_fr ._fr\nla_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr il_fr obtient_fr un_fr tel_fr succès_fr est_fr parce_fr qu'il_fr atteint_fr des_fr qualités_fr brillantes_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr jamais_fr être_fr rattrapés_fr par_fr d'autres_fr concurrents_fr ._fr\nil_fr a_fr ses_fr systèmes_fr d'exploitation_fr qui_fr peuvent_fr fonctionner_fr plus_fr facilement_fr que_fr toutes_fr les_fr autres_fr entreprises_fr et_fr sa_fr conception_fr gagne_fr toujours_fr la_fr popularité_fr parmi_fr les_fr consommateurs_fr ._fr\nc'est_fr l'unicité_fr du_fr design_fr d'apple_fr qui_fr crée_fr sa_fr propre_fr valeur_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr être_fr différent_fr et_fr unique_fr est_fr la_fr meilleure_fr façon_fr de_fr réussir_fr ._fr\nil_fr montre_fr non_fr seulement_fr votre_fr compétence_fr mais_fr crée_fr également_fr votre_fr propre_fr valeur_fr ,_fr vous_fr faisant_fr prendre_fr la_fr tête_fr dans_fr votre_fr chemin_fr vers_fr le_fr succès_fr ._fr\nles_fr jeunes_fr écoliers_fr devraient_fr étudier_fr l'art_fr et_fr la_fr musique_fr\nsans_fr aucun_fr doute_fr ,_fr les_fr mathématiques_fr ,_fr la_fr langue_fr ,_fr la_fr science_fr et_fr l'histoire_fr sont_fr des_fr sujets_fr extrêmement_fr importants_fr dans_fr l'éducation_fr des_fr élèves_fr puisque_fr ces_fr matières_fr fournissent_fr aux_fr étudiants_fr la_fr compréhension_fr de_fr base_fr du_fr monde_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr affirment_fr qu'il_fr n'est_fr pas_fr nécessaire_fr d'apprendre_fr d'autres_fr sujets_fr pour_fr les_fr élèves_fr plus_fr jeunes_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr l_fr '_fr art_fr et_fr la_fr musique_fr ,_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr sont_fr également_fr essentiels_fr pour_fr la_fr vie_fr future_fr des_fr plus_fr jeunes_fr car_fr ces_fr sujets_fr aident_fr les_fr élèves_fr à_fr apprendre_fr cette_fr planète_fr sous_fr un_fr autre_fr angle_fr et_fr ils_fr peuvent_fr libérer_fr les_fr gens_fr de_fr l_fr '_fr énorme_fr pression_fr actuelle_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr je_fr serais_fr certainement_fr d'accord_fr que_fr l'art_fr et_fr la_fr musique_fr devraient_fr être_fr tenus_fr d'étudier_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr l'art_fr et_fr la_fr musique_fr élargiraient_fr l'horizon_fr des_fr élèves_fr et_fr les_fr rendraient_fr donc_fr réfléchis_fr ._fr\nil_fr est_fr bien_fr connu_fr que_fr l'art_fr et_fr la_fr musique_fr ne_fr sont_fr pas_fr liés_fr par_fr la_fr frontière_fr du_fr pays_fr ,_fr et_fr ils_fr sont_fr quelque_fr chose_fr qui_fr est_fr partagé_fr par_fr les_fr gens_fr de_fr toutes_fr les_fr parties_fr de_fr ce_fr monde_fr et_fr sont_fr des_fr symboles_fr de_fr différentes_fr cultures_fr ._fr\ndans_fr ces_fr circonstances_fr ,_fr l'apprentissage_fr de_fr l'art_fr et_fr de_fr la_fr musique_fr permet_fr aux_fr élèves_fr d'apprécier_fr les_fr fruits_fr d'artistes_fr et_fr de_fr musiciens_fr éminents_fr et_fr de_fr ressentir_fr la_fr fascination_fr de_fr différentes_fr cultures_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr sont_fr capables_fr de_fr ressentir_fr le_fr plus_fr grand_fr chef_fr -_fr d'œuvre_fr de_fr la_fr musique_fr d'euopren_fr comme_fr la_fr symphonie_fr du_fr destin_fr -_fr la_fr pièce_fr la_fr plus_fr remarquable_fr de_fr beethoven_fr est_fr jouée_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'étude_fr de_fr l'art_fr et_fr de_fr la_fr musique_fr est_fr également_fr un_fr moyen_fr approprié_fr de_fr se_fr détendre_fr et_fr de_fr se_fr détendre_fr ._fr\névidemment_fr ,_fr avec_fr l'amélioration_fr du_fr rythme_fr de_fr vie_fr ,_fr les_fr gens_fr subissent_fr actuellement_fr trop_fr de_fr pressions_fr de_fr leurs_fr études_fr ou_fr de_fr leur_fr travail_fr ,_fr et_fr ces_fr pressions_fr risquent_fr de_fr détruire_fr une_fr personne_fr si_fr elle_fr ne_fr parvient_fr pas_fr à_fr s'émanciper_fr ._fr\nl'art_fr et_fr la_fr musique_fr sont_fr ,_fr bien_fr sûr_fr ,_fr les_fr outils_fr les_fr plus_fr accessibles_fr pour_fr les_fr gens_fr modernes_fr pour_fr se_fr libérer_fr de_fr la_fr vie_fr extrêmement_fr stressante_fr ._fr\nen_fr profitant_fr d'une_fr œuvre_fr brillante_fr ,_fr telle_fr que_fr la_fr joconde_fr ,_fr les_fr gens_fr mettent_fr toute_fr leur_fr pression_fr sur_fr le_fr sol_fr et_fr réfléchissent_fr à_fr ce_fr que_fr représente_fr le_fr sourire_fr le_fr plus_fr compétent_fr et_fr le_fr plus_fr mystérieux_fr de_fr ce_fr monde_fr ._fr\nà_fr ce_fr moment_fr ,_fr ils_fr seraient_fr totalement_fr impliqués_fr dans_fr l'océan_fr de_fr l'art_fr et_fr leur_fr stressant_fr nerveux_fr serait_fr soulagé_fr ._fr\napparemment_fr ,_fr ce_fr sens_fr envers_fr l'art_fr est_fr construit_fr sur_fr l'étude_fr initiale_fr de_fr l'art_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr l'étude_fr de_fr l'art_fr et_fr de_fr la_fr musique_fr est_fr censée_fr s'appuyer_fr sur_fr l'intérêt_fr propre_fr des_fr jeunes_fr élèves_fr ._fr\nl'éducation_fr de_fr l'art_fr et_fr de_fr la_fr musique_fr ne_fr fonctionnerait_fr pas_fr si_fr les_fr étudiants_fr y_fr résistent_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr l_fr '_fr école_fr devrait_fr remplacer_fr certains_fr cours_fr de_fr sciences_fr fondamentales_fr par_fr des_fr cours_fr d_fr '_fr art_fr et_fr de_fr musique_fr afin_fr de_fr cultiver_fr l_fr '_fr intérêt_fr de_fr l_fr '_fr art_fr pour_fr l_fr '_fr élève_fr sans_fr ajouter_fr de_fr pression_fr supplémentaire_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr dans_fr la_fr société_fr moderne_fr ,_fr étant_fr donné_fr que_fr la_fr compréhension_fr de_fr l'allongement_fr et_fr de_fr la_fr profondeur_fr du_fr monde_fr est_fr importante_fr et_fr que_fr les_fr gens_fr doivent_fr supporter_fr une_fr pression_fr excessive_fr ,_fr l'éducation_fr artistique_fr et_fr musicale_fr des_fr jeunes_fr étudiants_fr ne_fr devrait_fr pas_fr prendre_fr la_fr deuxième_fr place_fr ._fr\nles_fr défis_fr sont_fr différents_fr d'une_fr génération_fr à_fr l'autre_fr\nen_fr discutant_fr des_fr questions_fr de_fr génération_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr toujours_fr des_fr opinions_fr différentes_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr les_fr petites_fr choses_fr ont_fr changé_fr à_fr travers_fr la_fr génération_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr prétendent_fr que_fr les_fr différences_fr de_fr génération_fr sont_fr présentées_fr de_fr toutes_fr les_fr manières_fr possibles_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr chaque_fr prospective_fr entre_fr les_fr générations_fr change_fr et_fr surtout_fr les_fr défis_fr pour_fr cette_fr génération_fr sont_fr significativement_fr différents_fr de_fr la_fr dernière_fr génération_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr dans_fr le_fr contexte_fr de_fr la_fr mondialisation_fr et_fr de_fr l'intégration_fr industrielle_fr ,_fr les_fr défis_fr liés_fr au_fr travail_fr pour_fr cette_fr génération_fr deviennent_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr complexes_fr et_fr difficiles_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr réussissent_fr sont_fr ceux_fr qui_fr peuvent_fr répondre_fr rapidement_fr à_fr ce_fr monde_fr en_fr évolution_fr rapide_fr ._fr\ndans_fr le_fr passé_fr ,_fr il_fr suffisait_fr de_fr se_fr concentrer_fr sur_fr une_fr compétence_fr pour_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr car_fr chaque_fr industrie_fr était_fr plutôt_fr petite_fr et_fr simple_fr à_fr gérer_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr au_fr fur_fr et_fr à_fr mesure_fr que_fr ces_fr industries_fr se_fr développent_fr et_fr s'internationalisent_fr ,_fr les_fr gens_fr doivent_fr acquérir_fr de_fr multiples_fr compétences_fr pour_fr relever_fr ces_fr défis_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr maintenant_fr plus_fr de_fr chances_fr de_fr faire_fr des_fr affaires_fr avec_fr des_fr gens_fr du_fr monde_fr entier_fr ,_fr donc_fr ,_fr en_fr plus_fr de_fr sa_fr propre_fr profession_fr ,_fr la_fr compétence_fr linguistique_fr est_fr également_fr essentielle_fr ._fr\npour_fr un_fr autre_fr exemple_fr ,_fr les_fr crimes_fr financiers_fr sont_fr endémiques_fr au_fr 21ème_fr siècle_fr ,_fr augmentant_fr ainsi_fr la_fr demande_fr pour_fr ceux_fr qui_fr excellent_fr dans_fr les_fr lois_fr et_fr la_fr gestion_fr financière_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr cette_fr génération_fr rencontre_fr le_fr problème_fr de_fr la_fr reconnaissance_fr de_fr soi_fr qui_fr n'a_fr pas_fr pu_fr être_fr vécu_fr par_fr la_fr génération_fr précédente_fr ._fr\nla_fr génération_fr précédente_fr avait_fr moins_fr de_fr liberté_fr et_fr était_fr généralement_fr invitée_fr à_fr suivre_fr les_fr chemins_fr que_fr leurs_fr parents_fr avaient_fr préparés_fr pour_fr eux_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr les_fr jeunes_fr de_fr cette_fr génération_fr sont_fr exposés_fr à_fr des_fr idées_fr plus_fr créatives_fr et_fr pensent_fr plutôt_fr individuellement_fr ._fr\nils_fr sont_fr impatients_fr de_fr trouver_fr qui_fr ils_fr sont_fr et_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr vraiment_fr ._fr\nc'est_fr une_fr chance_fr qu'ils_fr puissent_fr lutter_fr avec_fr ces_fr doux_fr soucis_fr et_fr ces_fr soucis_fr ne_fr sont_fr en_fr effet_fr jamais_fr faciles_fr pour_fr eux_fr ._fr\nils_fr doivent_fr prendre_fr des_fr décisions_fr entre_fr autant_fr de_fr possibilités_fr et_fr ils_fr sont_fr responsables_fr de_fr prendre_fr les_fr conséquences_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr défis_fr pour_fr cette_fr génération_fr sont_fr plus_fr compliqués_fr et_fr diversifiés_fr que_fr ceux_fr de_fr la_fr génération_fr précédente_fr ,_fr que_fr ce_fr soit_fr en_fr carrière_fr ou_fr en_fr auto_fr -_fr identification_fr ._fr\nil_fr est_fr difficile_fr de_fr juger_fr quels_fr problèmes_fr de_fr génération_fr sont_fr plus_fr difficiles_fr ,_fr mais_fr il_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr jusqu'à_fr la_fr prochaine_fr génération_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr de_fr nouveaux_fr défis_fr qui_fr attendent_fr les_fr prochains_fr jeunes_fr ._fr\neffets_fr des_fr téléphones_fr mobiles_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr popularité_fr des_fr téléphones_fr mobiles_fr a_fr apporté_fr beaucoup_fr de_fr commodité_fr ,_fr mais_fr en_fr même_fr temps_fr une_fr variété_fr de_fr problèmes_fr ,_fr tels_fr que_fr des_fr problèmes_fr sociaux_fr ,_fr médicaux_fr et_fr techniques_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr ne_fr pense_fr pas_fr que_fr ces_fr inconvénients_fr l'emporteront_fr sur_fr les_fr avantages_fr apportés_fr par_fr les_fr téléphones_fr cellulaires_fr ._fr\ndans_fr cet_fr essai_fr ,_fr je_fr voudrais_fr analyser_fr ces_fr trois_fr questions_fr afin_fr de_fr soutenir_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr presque_fr tout_fr ce_fr qui_fr a_fr changé_fr notre_fr style_fr de_fr vie_fr causera_fr aussi_fr des_fr problèmes_fr sociaux_fr ._fr\nles_fr téléphones_fr mobiles_fr ne_fr sont_fr pas_fr hors_fr de_fr l'attente_fr ._fr\nparler_fr fort_fr au_fr téléphone_fr dans_fr les_fr espaces_fr publics_fr ,_fr tels_fr que_fr les_fr écoles_fr ,_fr les_fr bibliothèques_fr et_fr les_fr hôpitaux_fr ,_fr semble_fr être_fr très_fr impoli_fr et_fr offensant_fr ._fr\nce_fr qui_fr est_fr pire_fr ,_fr certains_fr étudiants_fr utilisent_fr leurs_fr téléphones_fr portables_fr comme_fr outils_fr de_fr triche_fr efficaces_fr dans_fr les_fr examens_fr dans_fr lesquels_fr ils_fr peuvent_fr envoyer_fr et_fr recevoir_fr des_fr réponses_fr en_fr se_fr textant_fr les_fr uns_fr les_fr autres_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr impossible_fr de_fr résoudre_fr ces_fr problèmes_fr ,_fr dans_fr la_fr mesure_fr où_fr certaines_fr réglementations_fr et_fr règles_fr peuvent_fr être_fr effectivement_fr mises_fr en_fr œuvre_fr ._fr\nil_fr est_fr également_fr important_fr de_fr mentionner_fr que_fr certains_fr effets_fr nocifs_fr sur_fr notre_fr santé_fr sont_fr mortels_fr ._fr\nil_fr a_fr été_fr prouvé_fr que_fr l'utilisation_fr excessive_fr des_fr appareils_fr électroniques_fr ,_fr y_fr compris_fr les_fr téléphones_fr portables_fr ,_fr pourrait_fr augmenter_fr la_fr possibilité_fr de_fr souffrir_fr de_fr perte_fr auditive_fr et_fr même_fr de_fr cancers_fr ,_fr bien_fr que_fr des_fr recherches_fr supplémentaires_fr soient_fr nécessaires_fr ._fr\nun_fr autre_fr problème_fr discutable_fr concerne_fr les_fr techniques_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr la_fr panique_fr parmi_fr les_fr gens_fr que_fr leur_fr conversation_fr peut_fr être_fr interceptée_fr par_fr le_fr tiers_fr ._fr\ncette_fr possibilité_fr existe_fr tout_fr le_fr temps_fr ._fr\nmais_fr un_fr système_fr plus_fr efficace_fr et_fr fiable_fr peut_fr également_fr être_fr inventé_fr pour_fr garantir_fr l'information_fr privée_fr des_fr utilisateurs_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr téléphone_fr mobile_fr est_fr devenu_fr un_fr outil_fr multifonctionnel_fr indispensable_fr dans_fr la_fr vie_fr quotidienne_fr des_fr gens_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr utilisé_fr pour_fr la_fr communication_fr ,_fr mais_fr il_fr fonctionne_fr également_fr comme_fr un_fr navigateur_fr internet_fr ,_fr un_fr lecteur_fr de_fr musique_fr ,_fr un_fr organiseur_fr personnel_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr rien_fr ne_fr peut_fr être_fr surutilisé_fr sans_fr effets_fr secondaires_fr ._fr\nla_fr contribution_fr du_fr téléphone_fr mobile_fr à_fr notre_fr société_fr moderne_fr est_fr importante_fr et_fr la_fr dépendance_fr de_fr la_fr population_fr à_fr cet_fr égard_fr est_fr irréversible_fr ,_fr même_fr si_fr elle_fr comporte_fr un_fr certain_fr nombre_fr de_fr problèmes_fr qui_fr devraient_fr être_fr bien_fr traités_fr ._fr\ns'il_fr vaut_fr mieux_fr avoir_fr de_fr vastes_fr connaissances_fr ou_fr non_fr\nles_fr points_fr de_fr vue_fr diffèrent_fr considérablement_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr s'il_fr vaut_fr mieux_fr avoir_fr une_fr connaissance_fr approfondie_fr de_fr nombreux_fr sujets_fr académiques_fr que_fr de_fr se_fr spécialiser_fr dans_fr un_fr domaine_fr particulier_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr d'avoir_fr une_fr large_fr connaissance_fr peut_fr vous_fr donner_fr une_fr plus_fr grande_fr chance_fr de_fr succès_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr pensent_fr que_fr professionnel_fr dans_fr un_fr sujet_fr spécifique_fr est_fr la_fr clé_fr pour_fr inscrire_fr un_fr succès_fr ._fr\nles_fr deux_fr arguments_fr opposés_fr semblent_fr être_fr quelque_fr peu_fr convaincants_fr et_fr raisonnables_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr avoir_fr une_fr grande_fr variété_fr de_fr connaissances_fr différentes_fr est_fr la_fr clé_fr du_fr succès_fr ._fr\nce_fr qui_fr suit_fr présentera_fr mes_fr points_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr lorsque_fr l'on_fr connaît_fr les_fr travaux_fr de_fr différentes_fr régions_fr ,_fr cela_fr facilitera_fr grandement_fr la_fr tâche_fr d'un_fr ami_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr travaillé_fr dans_fr une_fr grande_fr entreprise_fr qui_fr compte_fr de_fr nombreux_fr départements_fr différents_fr ._fr\nj'étais_fr dans_fr le_fr département_fr du_fr système_fr d'information_fr de_fr gestion_fr ._fr\nce_fr que_fr nous_fr faisons_fr chaque_fr jour_fr est_fr de_fr résoudre_fr le_fr problème_fr que_fr nos_fr clients_fr ont_fr posé_fr au_fr téléphone_fr ._fr\nbien_fr que_fr certains_fr des_fr problèmes_fr relèvent_fr de_fr la_fr part_fr du_fr département_fr d'ingénierie_fr ,_fr j'y_fr suis_fr allé_fr et_fr j'en_fr ai_fr discuté_fr avec_fr mes_fr collègues_fr ,_fr puisque_fr j'ai_fr étudié_fr certains_fr cours_fr d'ingénierie_fr ._fr\nil_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr facile_fr pour_fr nous_fr de_fr contacter_fr que_fr n'importe_fr quelle_fr autre_fr personne_fr dans_fr mon_fr département_fr ,_fr ce_fr qui_fr m'a_fr rendu_fr populaire_fr là_fr -_fr bas_fr ,_fr et_fr beaucoup_fr plus_fr facile_fr d'obtenir_fr l'aide_fr dont_fr j'ai_fr besoin_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr lorsque_fr vous_fr voulez_fr traduire_fr votre_fr majeur_fr ,_fr il_fr est_fr important_fr de_fr connaître_fr certaines_fr choses_fr sur_fr les_fr différents_fr domaines_fr ._fr\nprenez_fr mon_fr cousin_fr jeff_fr et_fr son_fr ami_fr comme_fr exemple_fr ._fr\nils_fr se_fr sont_fr spécialisés_fr dans_fr le_fr financement_fr quand_fr ils_fr étaient_fr à_fr l'université_fr ._fr\nmais_fr ,_fr ils_fr ont_fr décidé_fr de_fr s'inscrire_fr dans_fr le_fr système_fr d'art_fr après_fr l'obtention_fr du_fr diplôme_fr ._fr\ngrâce_fr au_fr travail_fr de_fr jeff_fr pendant_fr ses_fr loisirs_fr ,_fr il_fr a_fr beaucoup_fr appris_fr sur_fr l'histoire_fr de_fr l'art_fr ._fr\nles_fr choses_fr ont_fr fini_fr par_fr faire_fr partie_fr d'une_fr grande_fr équipe_fr ,_fr tandis_fr que_fr son_fr ami_fr qui_fr ne_fr connaissait_fr que_fr des_fr problèmes_fr de_fr financement_fr ne_fr pouvait_fr rien_fr faire_fr d'autre_fr que_fr de_fr travailler_fr dans_fr une_fr banque_fr ._fr\nbien_fr que_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr connaître_fr différents_fr domaines_fr est_fr important_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr je_fr dois_fr encore_fr souligner_fr qu'il_fr existe_fr différents_fr points_fr de_fr vue_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr ont_fr des_fr opinions_fr différentes_fr peuvent_fr prétendre_fr que_fr si_fr l'on_fr ne_fr peut_fr pas_fr réussir_fr sa_fr propre_fr majeure_fr ,_fr quoi_fr d'autre_fr qu'il_fr peut_fr faire_fr dans_fr différents_fr domaines_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr cela_fr peut_fr être_fr vrai_fr quand_fr on_fr parle_fr de_fr ce_fr sujet_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr que_fr se_fr passe_fr -_fr t_fr -_fr il_fr si_fr l'un_fr d'entre_fr eux_fr découvre_fr qu'il_fr a_fr le_fr talent_fr dans_fr d'autres_fr ._fr\nde_fr cette_fr façon_fr ,_fr ça_fr ne_fr sera_fr pas_fr un_fr problème_fr du_fr tout_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr étant_fr donné_fr les_fr raisons_fr décrites_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr lorsque_fr les_fr avantages_fr et_fr les_fr inconvénients_fr de_fr savoir_fr si_fr avoir_fr la_fr connaissance_fr dans_fr différents_fr domaines_fr est_fr mieux_fr ou_fr non_fr sont_fr soigneusement_fr comparés_fr ._fr\nle_fr meilleur_fr choix_fr est_fr évidemment_fr de_fr mon_fr côté_fr ,_fr c'est_fr -_fr à_fr -_fr dire_fr qu'une_fr connaissance_fr approfondie_fr des_fr différents_fr sujets_fr est_fr vraiment_fr importante_fr ._fr\nla_fr télévision_fr a_fr des_fr effets_fr néfastes_fr sur_fr les_fr amis_fr et_fr la_fr famille_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr il_fr existe_fr différentes_fr ressources_fr pour_fr divertir_fr ,_fr éduquer_fr et_fr informer_fr les_fr gens_fr ._fr\nl'une_fr de_fr ces_fr ressources_fr est_fr la_fr télévision_fr ._fr cependant_fr ,_fr la_fr télévision_fr a_fr des_fr effets_fr négatifs_fr chez_fr certaines_fr personnes_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr la_fr télévision_fr a_fr détruit_fr la_fr communication_fr entre_fr amis_fr et_fr famille_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr passent_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr regarder_fr la_fr télévision_fr ,_fr d'autres_fr encore_fr à_fr regarder_fr la_fr télévision_fr et_fr d'autres_fr font_fr de_fr ce_fr média_fr une_fr priorité_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr passent_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr regarder_fr la_fr télévision_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr passer_fr du_fr temps_fr avec_fr la_fr famille_fr et_fr les_fr amis_fr ,_fr ils_fr aiment_fr s'asseoir_fr sur_fr une_fr chaise_fr pendant_fr des_fr heures_fr ._fr\nje_fr connais_fr quelqu'un_fr qui_fr se_fr réveille_fr le_fr matin_fr et_fr avant_fr même_fr de_fr manger_fr il_fr allume_fr la_fr télévision_fr ,_fr il_fr enregistre_fr même_fr les_fr programmes_fr qu'il_fr ne_fr peut_fr pas_fr regarder_fr pendant_fr les_fr heures_fr de_fr travail_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr sa_fr femme_fr veut_fr parler_fr avant_fr de_fr partir_fr au_fr travail_fr ,_fr mais_fr il_fr la_fr laisse_fr seulement_fr parler_fr pendant_fr les_fr publicités_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr elle_fr est_fr habituée_fr à_fr son_fr habitude_fr qu'elle_fr préfère_fr lui_fr écrire_fr un_fr email_fr ._fr\nle_fr temps_fr passé_fr avec_fr la_fr famille_fr est_fr en_fr or_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr doivent_fr s'en_fr rendre_fr compte_fr et_fr prendre_fr le_fr temps_fr de_fr leur_fr parler_fr ._fr\nune_fr autre_fr façon_fr dont_fr la_fr télévision_fr a_fr détruit_fr la_fr communication_fr est_fr quand_fr certaines_fr personnes_fr ne_fr peuvent_fr même_fr pas_fr s'asseoir_fr à_fr la_fr table_fr et_fr dînent_fr avec_fr la_fr famille_fr ._fr\nc'est_fr le_fr moment_fr où_fr ,_fr s'ils_fr ont_fr des_fr enfants_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr tout_fr partager_fr sur_fr l'école_fr ,_fr un_fr projet_fr et_fr même_fr des_fr préoccupations_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr quand_fr il_fr y_fr a_fr un_fr dîner_fr avec_fr des_fr amis_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr n'ont_fr pas_fr de_fr conversation_fr fluide_fr parce_fr que_fr la_fr télévision_fr est_fr à_fr nouveau_fr entre_fr eux_fr ._fr\nlorsque_fr la_fr famille_fr ou_fr les_fr amis_fr se_fr réunissent_fr pour_fr s'amuser_fr et_fr manger_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr la_fr réalité_fr dans_fr certains_fr cas_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr font_fr de_fr la_fr télévision_fr une_fr priorité_fr ._fr\nje_fr me_fr souviens_fr qu'un_fr ami_fr m'a_fr dit_fr un_fr jour_fr que_fr parce_fr qu'elle_fr regardait_fr une_fr telenovela_fr ,_fr je_fr ne_fr pouvais_fr pas_fr aller_fr chez_fr elle_fr une_fr certaine_fr heure_fr pendant_fr la_fr nuit_fr ._fr\nhonnêtement_fr ,_fr j'étais_fr sous_fr le_fr choc_fr !_fr\ncomment_fr elle_fr pourrait_fr me_fr dire_fr ça_fr ?_fr\ncomme_fr je_fr l'ai_fr dit_fr ,_fr la_fr télévision_fr est_fr un_fr excellent_fr outil_fr pour_fr apprendre_fr ,_fr divertir_fr et_fr informer_fr ,_fr mais_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr la_fr télévision_fr a_fr détruit_fr la_fr communication_fr entre_fr amis_fr et_fr famille_fr dès_fr que_fr la_fr télévision_fr est_fr devenue_fr une_fr priorité_fr ,_fr passe_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr regarder_fr et_fr à_fr manger_fr devant_fr la_fr télévision_fr ._fr\ndépenser_fr autant_fr d'argent_fr pour_fr les_fr bibliothèques_fr et_fr les_fr sports_fr ?_fr\nles_fr étudiants_fr universitaires_fr peuvent_fr être_fr divisés_fr en_fr deux_fr groupes_fr ,_fr un_fr groupe_fr ayant_fr moins_fr d'intérêt_fr à_fr étudier_fr et_fr l'autre_fr comprenant_fr des_fr étudiants_fr qui_fr travaillent_fr dur_fr ._fr\nhabituellement_fr ,_fr les_fr membres_fr du_fr deuxième_fr groupe_fr n'ont_fr pas_fr assez_fr de_fr temps_fr pour_fr faire_fr de_fr l'exercice_fr ._fr\nnous_fr savons_fr tous_fr faire_fr de_fr l'exercice_fr pendant_fr au_fr moins_fr 30_fr minutes_fr à_fr la_fr base_fr de_fr la_fr vie_fr saine_fr et_fr heureuse_fr ._fr\nmais_fr je_fr ne_fr pense_fr pas_fr qu'un_fr montant_fr égal_fr d'argent_fr devrait_fr être_fr dépensé_fr sur_fr des_fr questions_fr académiques_fr comme_fr des_fr bibliothèques_fr et_fr des_fr laboratoires_fr et_fr des_fr activités_fr physiques_fr ou_fr sociales_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr dépenser_fr trop_fr d'argent_fr pour_fr équiper_fr les_fr gymnases_fr ou_fr construire_fr des_fr terrains_fr de_fr football_fr /_fr basketball_fr n'est_fr vraiment_fr pas_fr nécessaire_fr pour_fr encourager_fr les_fr étudiants_fr à_fr faire_fr du_fr sport_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr ma_fr colocataire_fr ,_fr mary_fr ,_fr se_fr réveille_fr toujours_fr 6_fr heures_fr du_fr matin_fr et_fr passe_fr 1_fr heure_fr à_fr faire_fr du_fr sport_fr dans_fr le_fr parc_fr qui_fr est_fr près_fr de_fr notre_fr dortoir_fr ._fr\nquand_fr elle_fr arrive_fr au_fr dortoir_fr ,_fr elle_fr est_fr vraiment_fr pleine_fr d'énergie_fr et_fr après_fr avoir_fr pris_fr une_fr douche_fr ,_fr elle_fr est_fr prête_fr à_fr commencer_fr une_fr bonne_fr journée_fr ._fr\ncomme_fr vous_fr le_fr voyez_fr ,_fr elle_fr fait_fr de_fr l'exercice_fr sans_fr dépenser_fr un_fr centime_fr ._fr\nce_fr que_fr l'université_fr devrait_fr faire_fr ,_fr c'est_fr d'informer_fr les_fr étudiants_fr sur_fr les_fr avantages_fr de_fr faire_fr du_fr sport_fr en_fr accrochant_fr des_fr affiches_fr sur_fr le_fr campus_fr ,_fr en_fr invitant_fr certains_fr athlètes_fr à_fr donner_fr des_fr conférences_fr aux_fr élèves_fr et_fr en_fr les_fr encourageant_fr à_fr consacrer_fr du_fr temps_fr à_fr leur_fr corps_fr et_fr à_fr leur_fr santé_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr étudiants_fr choisissent_fr leur_fr majeure_fr en_fr fonction_fr de_fr leurs_fr intérêts_fr ._fr\nl'université_fr devrait_fr fournir_fr le_fr meilleur_fr équipement_fr nécessaire_fr pour_fr les_fr étudiants_fr en_fr éducation_fr physique_fr ._fr\nparce_fr que_fr leur_fr majeur_fr est_fr complètement_fr impliqué_fr dans_fr des_fr activités_fr physiques_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr pour_fr un_fr ingénieur_fr ou_fr un_fr étudiant_fr en_fr médecine_fr ,_fr je_fr ne_fr trouve_fr pas_fr assez_fr juste_fr d'équiper_fr les_fr gymnases_fr plutôt_fr que_fr leurs_fr laboratoires_fr ,_fr parce_fr que_fr les_fr étudiants_fr sont_fr enthousiastes_fr à_fr l'idée_fr d'utiliser_fr des_fr technologies_fr innovantes_fr pour_fr apprendre_fr et_fr peut_fr -_fr être_fr trouver_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr dans_fr leur_fr domaine_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr des_fr activités_fr sociales_fr ressemble_fr à_fr gaspiller_fr de_fr l'argent_fr ._fr\npour_fr les_fr étudiants_fr qui_fr veulent_fr se_fr réunir_fr avec_fr leurs_fr amis_fr ou_fr qui_fr veulent_fr sortir_fr pour_fr rencontrer_fr de_fr nouvelles_fr personnes_fr ,_fr les_fr programmes_fr universitaires_fr sont_fr le_fr dernier_fr endroit_fr qu'ils_fr choisiraient_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lorsque_fr mes_fr amis_fr et_fr moi_fr -_fr même_fr voulons_fr passer_fr du_fr temps_fr ensemble_fr ,_fr nous_fr préférons_fr sortir_fr de_fr l'université_fr aux_fr endroits_fr où_fr nous_fr ne_fr voulons_fr pas_fr être_fr dérangés_fr par_fr des_fr gens_fr familiers_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr ne_fr nie_fr pas_fr l'importance_fr du_fr sport_fr dans_fr le_fr succès_fr des_fr étudiants_fr universitaires_fr ,_fr mais_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr activités_fr sportives_fr et_fr sociales_fr ne_fr devraient_fr pas_fr recevoir_fr autant_fr d'argent_fr avec_fr les_fr bibliothèques_fr et_fr les_fr laboratoires_fr ._fr\ncapacité_fr de_fr bien_fr communiquer_fr avec_fr les_fr gens_fr vs_fr étudiant_fr dur_fr\npour_fr être_fr d'accord_fr ou_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr l'affirmation_fr selon_fr laquelle_fr l'obtention_fr d'un_fr emploi_fr dans_fr l'avenir_fr est_fr une_fr bonne_fr chose_fr ,_fr il_fr est_fr plus_fr important_fr d'avoir_fr de_fr bonnes_fr relations_fr avec_fr les_fr gens_fr que_fr d'étudier_fr sérieusement_fr dans_fr l'univeirsité_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr si_fr l'on_fr aborde_fr la_fr question_fr avec_fr soin_fr ,_fr il_fr ou_fr elle_fr peut_fr accepter_fr la_fr déclaration_fr de_fr titre_fr comme_fr je_fr le_fr fais_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr amis_fr sont_fr un_fr trésor_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr notre_fr vie_fr de_fr jour_fr ou_fr notre_fr carrière_fr ._fr\nrelier_fr bien_fr aux_fr gens_fr peut_fr apporter_fr beaucoup_fr de_fr mérites_fr à_fr l'emploi_fr futur_fr ._fr\navoir_fr une_fr bonne_fr capacité_fr de_fr relation_fr avec_fr les_fr gens_fr signifie_fr que_fr vous_fr avez_fr un_fr certain_fr nombre_fr d'amis_fr dans_fr une_fr variété_fr de_fr domaines_fr ,_fr imaginez_fr quand_fr vous_fr avez_fr des_fr problèmes_fr ,_fr vous_fr avez_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr qui_fr ont_fr de_fr bonnes_fr relations_fr avec_fr vous_fr ,_fr alors_fr vous_fr pouvez_fr demander_fr à_fr vos_fr amis_fr d'aider_fr vous_fr résolvez_fr ce_fr problème_fr dès_fr que_fr possible_fr ,_fr même_fr un_fr appel_fr téléphonique_fr ,_fr instance_fr d'une_fr série_fr de_fr solutions_fr complexes_fr ._fr\nfutuermore_fr ,_fr peu_fr importe_fr qui_fr vous_fr êtes_fr un_fr gestionnaire_fr de_fr haut_fr niveau_fr d'une_fr entreprise_fr ou_fr un_fr employé_fr de_fr niveau_fr inférieur_fr de_fr cette_fr entreprise_fr ,_fr se_fr rapportant_fr bien_fr aux_fr personnes_fr est_fr également_fr un_fr problème_fr important_fr ._fr\nsi_fr les_fr managers_fr de_fr haut_fr niveau_fr veulent_fr réussir_fr un_fr projet_fr ,_fr avoir_fr une_fr bonne_fr relation_fr avec_fr leurs_fr subordonnés_fr est_fr la_fr condition_fr préalable_fr au_fr succès_fr du_fr travail_fr des_fr managers_fr ,_fr les_fr managers_fr doivent_fr écouter_fr les_fr besoins_fr de_fr leurs_fr employés_fr et_fr se_fr plaindre_fr de_fr ce_fr travail_fr ,_fr payer_fr beaucoup_fr de_fr patience_fr et_fr les_fr soigner_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr faites_fr une_fr bonne_fr relation_fr avec_fr eux_fr ._fr\nde_fr l'autre_fr côté_fr ,_fr si_fr un_fr employé_fr de_fr niveau_fr inférieur_fr désire_fr améliorer_fr sa_fr position_fr ,_fr il_fr est_fr assez_fr important_fr d'avoir_fr une_fr bonne_fr relation_fr avec_fr son_fr patron_fr ,_fr seulement_fr si_fr l'employé_fr est_fr considéré_fr excellent_fr aux_fr yeux_fr de_fr son_fr patron_fr ,_fr il_fr sera_fr plus_fr possible_fr pour_fr améliorer_fr la_fr position_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr quelqu'un_fr peut_fr soutenir_fr que_fr de_fr bonnes_fr connaissances_fr spécifiques_fr sont_fr plus_fr cruciales_fr pour_fr un_fr emploi_fr futur_fr ._fr\nétudier_fr plus_fr dur_fr à_fr l'école_fr ,_fr obtenir_fr un_fr bon_fr curriculum_fr vitae_fr et_fr absorber_fr beaucoup_fr de_fr connaissances_fr pratiques_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr rendre_fr ces_fr diplômés_fr plus_fr compétitifs_fr que_fr d'autres_fr candidats_fr dans_fr un_fr emploi_fr particulier_fr ._fr\nmais_fr imaginez_fr -_fr le_fr ,_fr une_fr personne_fr qui_fr a_fr une_fr bonne_fr connaissance_fr du_fr travail_fr ,_fr mais_fr qui_fr a_fr peu_fr de_fr relations_fr avec_fr les_fr gens_fr ,_fr et_fr une_fr personne_fr qui_fr a_fr une_fr bonne_fr capacité_fr de_fr relation_fr avec_fr les_fr autres_fr ,_fr mais_fr ses_fr connaissances_fr professionnelles_fr sont_fr moins_fr bonnes_fr que_fr les_fr précédentes_fr ._fr ?_fr\nje_fr pense_fr que_fr la_fr majorité_fr des_fr gens_fr choisiraient_fr la_fr première_fr parce_fr qu'elle_fr a_fr plus_fr de_fr chance_fr que_fr la_fr seconde_fr d'obtenir_fr de_fr bons_fr emplois_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr préfère_fr vraiment_fr améliorer_fr ma_fr capacité_fr à_fr mettre_fr en_fr relation_fr les_fr gens_fr et_fr à_fr faire_fr plus_fr d'amis_fr plutôt_fr que_fr d'étudier_fr dur_fr à_fr l'école_fr ._fr\nil_fr est_fr essentiel_fr d'avoir_fr la_fr capacité_fr de_fr planifier_fr et_fr d'organiser_fr\navec_fr les_fr rouages_fr ​_fr ​_fr rapides_fr de_fr la_fr société_fr moderne_fr ,_fr la_fr vie_fr devient_fr plus_fr complexe_fr et_fr n'est_fr pas_fr facile_fr à_fr gérer_fr que_fr par_fr le_fr passé_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr essentiel_fr que_fr les_fr personnes_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr plus_fr jeunes_fr ,_fr aient_fr la_fr capacité_fr de_fr planifier_fr et_fr d'organiser_fr ,_fr car_fr cela_fr peut_fr améliorer_fr l'efficacité_fr et_fr réduire_fr la_fr crise_fr de_fr nos_fr actions_fr ._fr\nen_fr attendant_fr ,_fr éliminer_fr les_fr actions_fr sans_fr signification_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr une_fr grande_fr capacité_fr de_fr planification_fr et_fr d'organisation_fr est_fr capable_fr de_fr rendre_fr nos_fr actions_fr plus_fr efficaces_fr et_fr productives_fr ._fr\nprenons_fr comme_fr exemple_fr ,_fr j'étais_fr submergé_fr par_fr le_fr fardeau_fr de_fr préparer_fr l'examen_fr final_fr ,_fr de_fr soumettre_fr mon_fr article_fr et_fr de_fr terminer_fr mon_fr stage_fr à_fr la_fr fin_fr de_fr chaque_fr trimestre_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr cette_fr année_fr ,_fr suite_fr à_fr la_fr suggestion_fr de_fr mon_fr camarade_fr de_fr chambre_fr ,_fr john_fr ,_fr je_fr fais_fr une_fr liste_fr de_fr choses_fr à_fr faire_fr pour_fr planifier_fr et_fr organiser_fr parfaitement_fr tout_fr ce_fr que_fr je_fr devrais_fr faire_fr en_fr finale_fr et_fr donc_fr prendre_fr en_fr charge_fr toutes_fr les_fr tâches_fr et_fr les_fr triviaux_fr ._fr\ncette_fr capacité_fr de_fr plan_fr m'aide_fr beaucoup_fr ,_fr me_fr faisant_fr grimper_fr au_fr premier_fr rang_fr de_fr la_fr classe_fr tout_fr en_fr finissant_fr tout_fr le_fr reste_fr ._fr\ntout_fr aussi_fr important_fr ,_fr la_fr capacité_fr de_fr planifier_fr et_fr d'organiser_fr aide_fr également_fr les_fr jeunes_fr à_fr éliminer_fr la_fr crise_fr dans_fr leurs_fr actions_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr ruiner_fr tout_fr l'effort_fr sur_fr une_fr très_fr longue_fr période_fr ._fr\ncomme_fr nous_fr le_fr savons_fr tous_fr ,_fr les_fr employés_fr de_fr chaque_fr entreprise_fr doivent_fr faire_fr des_fr profits_fr autant_fr que_fr possible_fr pour_fr leurs_fr superviseurs_fr et_fr compléter_fr parfaitement_fr leurs_fr missions_fr ._fr\nsi_fr certains_fr employés_fr n'ont_fr pas_fr la_fr capacité_fr de_fr planifier_fr et_fr de_fr s'organiser_fr à_fr l'avance_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr s'attirer_fr les_fr tergiversations_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr prendre_fr des_fr mesures_fr jusqu'à_fr l'échéance_fr imminente_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr choses_fr ont_fr changé_fr tout_fr le_fr temps_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr date_fr limite_fr de_fr la_fr tâche_fr est_fr décalée_fr à_fr une_fr date_fr antérieure_fr pour_fr le_fr changement_fr de_fr l'horaire_fr de_fr l'entreprise_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr les_fr employés_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr planifié_fr et_fr terminé_fr leurs_fr devoirs_fr à_fr l'avance_fr sont_fr peut_fr -_fr être_fr incapables_fr de_fr terminer_fr ces_fr tâches_fr à_fr temps_fr et_fr seront_fr donc_fr pénalisés_fr ou_fr congédiés_fr ._fr\nchaque_fr employé_fr ne_fr peut_fr pas_fr se_fr permettre_fr ce_fr genre_fr de_fr perte_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr certains_fr affirment_fr que_fr la_fr capacité_fr de_fr planifier_fr et_fr d'organiser_fr peut_fr être_fr apprise_fr jusqu'à_fr l'obtention_fr d'un_fr emploi_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr nécessaire_fr que_fr les_fr jeunes_fr possèdent_fr cette_fr capacité_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr cette_fr capacité_fr est_fr également_fr essentielle_fr pour_fr les_fr jeunes_fr puisque_fr les_fr jeunes_fr peuvent_fr surmonter_fr leurs_fr mauvaises_fr habitudes_fr et_fr atteindre_fr leurs_fr objectifs_fr plus_fr rapidement_fr avec_fr cette_fr capacité_fr ._fr\nen_fr cherchant_fr des_fr informations_fr sur_fr internet_fr ,_fr les_fr jeunes_fr sont_fr probablement_fr distraits_fr par_fr d'autres_fr attractions_fr telles_fr que_fr les_fr jeux_fr en_fr ligne_fr ou_fr les_fr réseaux_fr sociaux_fr ._fr\ndans_fr ces_fr circonstances_fr ,_fr ils_fr surfaient_fr sur_fr internet_fr pendant_fr des_fr heures_fr et_fr ne_fr finissaient_fr nulle_fr part_fr ._fr\nc'est_fr évidemment_fr une_fr énorme_fr perte_fr de_fr temps_fr ._fr\nmais_fr s'ils_fr élaborent_fr leur_fr plan_fr en_fr premier_fr lieu_fr ,_fr puis_fr s'en_fr tiennent_fr à_fr leurs_fr plans_fr ,_fr ils_fr pourraient_fr faire_fr leur_fr travail_fr rapidement_fr au_fr -_fr delà_fr de_fr leur_fr imagination_fr ._fr\ndans_fr cette_fr société_fr complexe_fr ,_fr nous_fr ,_fr les_fr jeunes_fr ,_fr sommes_fr englobés_fr dans_fr de_fr multiples_fr tâches_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr la_fr capacité_fr de_fr planifier_fr et_fr d'organiser_fr est_fr sans_fr aucun_fr doute_fr une_fr arme_fr puissante_fr et_fr pointue_fr dont_fr nous_fr devons_fr être_fr armés_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr devraient_fr assister_fr aux_fr cours_fr ou_fr devrait_fr -_fr il_fr être_fr optionnel_fr ?_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr on_fr prétend_fr souvent_fr que_fr suivre_fr des_fr cours_fr présente_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr pour_fr les_fr élèves_fr et_fr leur_fr offrir_fr diverses_fr possibilités_fr d'apprentissage_fr (_fr options_fr )_fr ._fr\nau_fr contraire_fr de_fr cette_fr croyance_fr populaire_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr encore_fr ceux_fr qui_fr souscrivent_fr à_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr que_fr le_fr choix_fr d'assister_fr à_fr des_fr cours_fr permet_fr aux_fr étudiants_fr d'étudier_fr à_fr la_fr maison_fr et_fr ainsi_fr de_fr ne_fr pas_fr perdre_fr leur_fr temps_fr pour_fr faire_fr la_fr navette_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr enclin_fr à_fr croire_fr que_fr la_fr présence_fr aux_fr cours_fr semble_fr une_fr option_fr plus_fr sage_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr je_fr crois_fr sincèrement_fr que_fr la_fr présence_fr aux_fr cours_fr donne_fr aux_fr étudiants_fr l'occasion_fr de_fr communiquer_fr avec_fr d'autres_fr étudiants_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr bénéfique_fr pour_fr comprendre_fr le_fr nouveau_fr matériel_fr en_fr les_fr examinant_fr pendant_fr les_fr périodes_fr de_fr libre_fr -_fr échange_fr au_fr collège_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr s'entraider_fr pour_fr mieux_fr apprendre_fr le_fr matériel_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr s'ils_fr n'assistent_fr pas_fr aux_fr cours_fr ,_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr utiliser_fr l'aide_fr des_fr autres_fr pour_fr les_fr aider_fr à_fr comprendre_fr les_fr problèmes_fr difficiles_fr ._fr\nun_fr autre_fr fait_fr important_fr qui_fr devrait_fr être_fr pris_fr en_fr considération_fr est_fr qu'avec_fr l'aide_fr des_fr enseignants_fr ,_fr les_fr élèves_fr peuvent_fr comprendre_fr les_fr idées_fr plus_fr rapidement_fr et_fr plus_fr facilement_fr puisque_fr les_fr enseignants_fr les_fr expliquent_fr en_fr classe_fr et_fr ensuite_fr leur_fr donner_fr beaucoup_fr d'exemples_fr pour_fr clarifier_fr les_fr points_fr ._fr\nde_fr cette_fr façon_fr ,_fr assister_fr à_fr des_fr cours_fr non_fr seulement_fr leur_fr fait_fr perdre_fr leur_fr temps_fr ,_fr mais_fr facilite_fr également_fr leur_fr processus_fr de_fr compréhension_fr qui_fr leur_fr prend_fr moins_fr de_fr temps_fr pour_fr comprendre_fr les_fr matériaux_fr en_fr comparaison_fr avec_fr l'autoformation_fr ._fr\nenfin_fr et_fr surtout_fr ,_fr le_fr fait_fr d'apparaître_fr en_fr classe_fr rend_fr les_fr élèves_fr plus_fr consciencieux_fr puisqu'ils_fr doivent_fr obéir_fr aux_fr disciplines_fr de_fr la_fr classe_fr et_fr qu'ils_fr pratiquent_fr plus_fr de_fr persévérance_fr dans_fr le_fr processus_fr de_fr leurs_fr devoirs_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ceux_fr qui_fr choisissent_fr d'étudier_fr à_fr la_fr maison_fr n'ont_fr aucune_fr discipline_fr pour_fr leurs_fr études_fr et_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr se_fr forcer_fr à_fr étudier_fr à_fr des_fr moments_fr particuliers_fr ._fr\nde_fr cette_fr façon_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr manquer_fr des_fr parties_fr importantes_fr en_fr vertu_fr de_fr l'étude_fr chaotique_fr et_fr incohérente_fr ._fr\nsur_fr la_fr base_fr des_fr points_fr mentionnés_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr j'ai_fr convaincu_fr que_fr communiquer_fr et_fr étudier_fr avec_fr un_fr groupe_fr de_fr pairs_fr est_fr un_fr bon_fr moyen_fr d'apprendre_fr du_fr matériel_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr enseignants_fr jouent_fr un_fr rôle_fr évident_fr en_fr aidant_fr les_fr élèves_fr à_fr apprendre_fr du_fr matériel_fr qui_fr est_fr présent_fr dans_fr les_fr classes_fr est_fr une_fr condition_fr nécessaire_fr pour_fr en_fr bénéficier_fr ._fr\naussi_fr ,_fr assister_fr aux_fr cours_fr rend_fr les_fr étudiants_fr plus_fr attentifs_fr et_fr les_fr obliger_fr à_fr faire_fr leurs_fr études_fr à_fr temps_fr que_fr cette_fr attitude_fr les_fr conduise_fr au_fr succès_fr ._fr\nles_fr téléphones_fr et_fr les_fr e_fr -_fr mails_fr ont_fr rendu_fr la_fr communication_fr personnelle_fr moins_fr nécessaire_fr\nil_fr y_fr a_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr de_fr cette_fr invention_fr ,_fr des_fr téléphones_fr et_fr du_fr courrier_fr électronique_fr ._fr\nla_fr communication_fr entre_fr les_fr gens_fr en_fr utilisant_fr le_fr téléphone_fr et_fr le_fr courriel_fr m'a_fr facilité_fr la_fr vie_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr idée_fr que_fr ces_fr types_fr de_fr communication_fr ,_fr les_fr téléphones_fr et_fr les_fr courriels_fr rendent_fr les_fr gens_fr moins_fr personnels_fr ._fr\nje_fr vais_fr donner_fr plusieurs_fr raisons_fr de_fr soutenir_fr mon_fr opinion_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr téléphones_fr et_fr les_fr courriels_fr aident_fr les_fr gens_fr ,_fr qui_fr vivent_fr loin_fr des_fr autres_fr ,_fr à_fr se_fr connecter_fr les_fr uns_fr aux_fr autres_fr ._fr\ncontrairement_fr au_fr courrier_fr électronique_fr ,_fr envoyer_fr un_fr message_fr en_fr utilisant_fr le_fr service_fr de_fr messagerie_fr pourrait_fr être_fr perdu_fr et_fr pourrait_fr être_fr envoyé_fr à_fr une_fr mauvaise_fr adresse_fr ._fr\nje_fr peux_fr utiliser_fr des_fr téléphones_fr et_fr des_fr courriels_fr pour_fr parler_fr ou_fr écrire_fr directement_fr aux_fr personnes_fr avec_fr qui_fr je_fr veux_fr me_fr connecter_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr en_fr ce_fr moment_fr ,_fr je_fr suis_fr dans_fr le_fr u_fr ._fr s_fr ._fr\nil_fr n'est_fr pas_fr possible_fr d'avoir_fr une_fr conversation_fr en_fr personne_fr avec_fr mes_fr parents_fr ,_fr qui_fr vivent_fr dans_fr mon_fr pays_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr peux_fr faire_fr un_fr appel_fr téléphonique_fr ou_fr écrire_fr un_fr courriel_fr à_fr mes_fr parents_fr quand_fr je_fr veux_fr ._fr\nles_fr téléphones_fr et_fr l'email_fr m'ont_fr fait_fr sentir_fr proche_fr de_fr mes_fr parents_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr l'utilisation_fr des_fr téléphones_fr et_fr du_fr courrier_fr électronique_fr pourrait_fr mieux_fr exprimer_fr certains_fr mots_fr importants_fr que_fr la_fr communication_fr en_fr face_fr à_fr face_fr ._fr\npour_fr l'instant_fr ,_fr parfois_fr quand_fr je_fr discute_fr avec_fr mes_fr amis_fr ,_fr je_fr ne_fr peux_fr pas_fr m'exprimer_fr à_fr mes_fr amis_fr à_fr ce_fr moment_fr -_fr là_fr ._fr\nalors_fr ,_fr quand_fr j'ai_fr le_fr temps_fr de_fr réaliser_fr ce_fr qui_fr s'est_fr passé_fr ,_fr je_fr pourrais_fr expliquer_fr la_fr vraie_fr pensée_fr que_fr je_fr veux_fr exprimer_fr sans_fr émotion_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ces_fr types_fr de_fr communications_fr me_fr font_fr sentir_fr personnel_fr ._fr\nles_fr téléphones_fr et_fr les_fr courriels_fr me_fr donnent_fr un_fr sentiment_fr personnel_fr parce_fr que_fr je_fr peux_fr communiquer_fr directement_fr avec_fr les_fr gens_fr que_fr j'aime_fr ._fr\na_fr côté_fr ,_fr je_fr pourrais_fr exprimer_fr ma_fr pensée_fr personnelle_fr à_fr travers_fr les_fr téléphones_fr et_fr les_fr emails_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr téléphones_fr et_fr les_fr courriels_fr ne_fr rendent_fr pas_fr la_fr communication_fr entre_fr personnes_fr moins_fr personnelle_fr ._fr\ngrande_fr ville_fr vs_fr petite_fr ville_fr\nje_fr préfère_fr de_fr loin_fr vivre_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr pour_fr vivre_fr à_fr la_fr campagne_fr ._fr\nles_fr grandes_fr villes_fr ont_fr beaucoup_fr d'avantages_fr et_fr d'installations_fr dans_fr les_fr petites_fr villes_fr ._fr\noù_fr une_fr personne_fr vit_fr et_fr grandit_fr est_fr très_fr important_fr pour_fr sa_fr vie_fr future_fr ,_fr parce_fr que_fr l'environnement_fr dans_fr lequel_fr une_fr personne_fr grandit_fr ,_fr construire_fr la_fr personnalité_fr et_fr sa_fr culture_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'endroits_fr sociaux_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr comme_fr les_fr restaurants_fr ,_fr les_fr musées_fr ,_fr les_fr bars_fr ,_fr les_fr clubs_fr sportifs_fr ,_fr les_fr cinémas_fr ,_fr le_fr théâtre_fr et_fr autres_fr ._fr\nles_fr habitants_fr des_fr grandes_fr villes_fr ont_fr beaucoup_fr d'options_fr pour_fr profiter_fr de_fr leur_fr vie_fr et_fr passer_fr du_fr temps_fr avec_fr leurs_fr amis_fr dans_fr des_fr lieux_fr sociaux_fr ,_fr contrairement_fr aux_fr habitants_fr des_fr petites_fr villes_fr qui_fr ont_fr peu_fr de_fr choix_fr et_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr cas_fr un_fr bar_fr ou_fr un_fr cinéma_fr pour_fr socialiser_fr avec_fr leurs_fr amis_fr ._fr\ndans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ,_fr les_fr établissements_fr d'enseignement_fr sont_fr bien_fr meilleurs_fr que_fr les_fr petites_fr villes_fr comptant_fr des_fr enseignants_fr plus_fr expérimentés_fr et_fr plus_fr professionnels_fr ._fr\nil_fr est_fr indiscutable_fr que_fr dans_fr ce_fr monde_fr moderne_fr ,_fr l_fr '_fr éducation_fr joue_fr un_fr rôle_fr très_fr important_fr dans_fr la_fr vie_fr future_fr humaine_fr ._fr\nune_fr meilleure_fr éducation_fr entraîne_fr une_fr meilleure_fr carrière_fr et_fr a_fr été_fr bien_fr rémunérée_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr personnes_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ont_fr plus_fr de_fr chance_fr d'obtenir_fr le_fr meilleur_fr emploi_fr que_fr les_fr personnes_fr vivant_fr dans_fr les_fr petites_fr villes_fr ._fr\nde_fr nombreuses_fr entreprises_fr sont_fr également_fr placées_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr et_fr il_fr y_fr a_fr plus_fr de_fr postes_fr que_fr dans_fr les_fr petites_fr villes_fr ._fr\nmais_fr en_fr vivant_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ,_fr on_fr sacrifie_fr une_fr vie_fr calme_fr et_fr paisible_fr en_fr respirant_fr de_fr l'air_fr frais_fr et_fr en_fr perdant_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr dans_fr la_fr circulation_fr et_fr de_fr toute_fr façon_fr pour_fr le_fr transport_fr ,_fr parce_fr que_fr les_fr distances_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr sont_fr souvent_fr trop_fr lentes_fr ._fr\nchaque_fr technologie_fr a_fr ses_fr effets_fr bons_fr et_fr mauvais_fr mais_fr je_fr préfère_fr avoir_fr les_fr technologies_fr avec_fr leurs_fr inconvénients_fr à_fr vivre_fr comme_fr 16_fr siècle_fr sans_fr aucune_fr des_fr installations_fr modernes_fr de_fr la_fr technologie_fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr ce_fr qui_fr a_fr été_fr mentionné_fr ,_fr les_fr technologies_fr médicales_fr sont_fr complètement_fr meilleures_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr et_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr ce_fr profit_fr permet_fr de_fr surmonter_fr toutes_fr les_fr mauvaises_fr influences_fr des_fr technologies_fr sur_fr l'humanité_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr vivre_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr est_fr plus_fr drôle_fr et_fr meilleur_fr et_fr plus_fr excitant_fr que_fr de_fr vivre_fr dans_fr les_fr petites_fr villes_fr en_fr raison_fr de_fr beaucoup_fr plus_fr de_fr lieux_fr sociaux_fr ,_fr d'installations_fr technologiques_fr ,_fr d'une_fr meilleure_fr éducation_fr et_fr de_fr services_fr médicaux_fr ._fr\nlequel_fr préférez_fr -_fr vous_fr :_fr faites_fr seulement_fr ce_fr que_fr vous_fr faites_fr déjà_fr bien_fr ou_fr non_fr ._fr\nvous_fr pouvez_fr aimer_fr essayer_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr et_fr prendre_fr des_fr risques_fr même_fr si_fr vous_fr n'êtes_fr pas_fr bon_fr dans_fr les_fr choses_fr ._fr\ncela_fr peut_fr vous_fr aider_fr à_fr élargir_fr vos_fr expériences_fr ,_fr à_fr rechercher_fr vos_fr personnalités_fr et_fr à_fr trouver_fr vos_fr nouveaux_fr talents_fr ._fr\ncet_fr idéal_fr ,_fr cependant_fr ,_fr n'est_fr pas_fr nécessairement_fr accompli_fr ._fr\nsinon_fr ,_fr vous_fr pourriez_fr perdre_fr une_fr autre_fr chance_fr que_fr vous_fr pourriez_fr utiliser_fr pour_fr accomplir_fr d'autres_fr choses_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr vous_fr devriez_fr vous_fr concentrer_fr sur_fr ce_fr que_fr vous_fr êtes_fr bon_fr ._fr\nconcentrer_fr ce_fr que_fr vous_fr êtes_fr bon_fr vous_fr aide_fr à_fr atteindre_fr votre_fr objectif_fr ._fr\nsans_fr aucun_fr doute_fr ,_fr plus_fr vous_fr passerez_fr du_fr temps_fr sur_fr ce_fr que_fr vous_fr faites_fr bien_fr ,_fr plus_fr vous_fr aurez_fr de_fr chances_fr de_fr réaliser_fr quelque_fr chose_fr de_fr génial_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr albert_fr einstein_fr ,_fr l'un_fr des_fr médecins_fr les_fr plus_fr compétents_fr de_fr l'histoire_fr ,_fr a_fr consacré_fr la_fr plus_fr grande_fr partie_fr de_fr sa_fr vie_fr à_fr développer_fr la_fr théorie_fr en_fr physique_fr et_fr a_fr finalement_fr établi_fr la_fr relativité_fr spéciale_fr et_fr générale_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr il_fr se_fr souciait_fr à_fr peine_fr d'autre_fr chose_fr ._fr\non_fr dit_fr que_fr ,_fr étonnamment_fr ,_fr il_fr n'a_fr jamais_fr essayé_fr de_fr distinguer_fr une_fr soupe_fr à_fr la_fr main_fr et_fr une_fr soupe_fr du_fr visage_fr parce_fr que_fr ,_fr au_fr moins_fr pour_fr lui_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr deux_fr soupes_fr différentes_fr était_fr plutôt_fr ennuyante_fr ._fr\ncomme_fr l'indique_fr l'exemple_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr vous_fr serez_fr plus_fr susceptible_fr d'accomplir_fr votre_fr objectif_fr en_fr vous_fr concentrant_fr sur_fr ce_fr que_fr vous_fr faites_fr bien_fr ._fr\nsi_fr vous_fr continuez_fr à_fr faire_fr ce_fr que_fr vous_fr faites_fr déjà_fr bien_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr être_fr meilleur_fr dans_fr ce_fr domaine_fr ._fr\nquand_fr vous_fr faites_fr quelque_fr chose_fr de_fr bien_fr ,_fr vous_fr vous_fr sentirez_fr plus_fr satisfait_fr et_fr plus_fr intéressé_fr par_fr cela_fr ._fr\nensuite_fr ,_fr vous_fr allez_fr vous_fr motiver_fr à_fr en_fr faire_fr plus_fr ._fr\npour_fr donner_fr un_fr exemple_fr ,_fr j'avais_fr l'habitude_fr d'être_fr bon_fr en_fr mathématiques_fr quand_fr j'étais_fr au_fr collège_fr ._fr\nparce_fr que_fr j'étais_fr vraiment_fr satisfait_fr du_fr fait_fr que_fr je_fr pouvais_fr faire_fr de_fr préférence_fr ,_fr je_fr suis_fr devenu_fr absorbé_fr pour_fr essayer_fr des_fr niveaux_fr plus_fr avancés_fr de_fr problèmes_fr de_fr maths_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr je_fr pouvais_fr non_fr seulement_fr obtenir_fr des_fr scores_fr plus_fr élevés_fr en_fr test_fr de_fr mathématiques_fr mais_fr aussi_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr de_fr niveau_fr universitaire_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr en_fr faisant_fr ce_fr que_fr vous_fr êtes_fr bon_fr ,_fr vous_fr serez_fr meilleur_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr faire_fr ce_fr que_fr vous_fr pouvez_fr déjà_fr faire_fr bien_fr vous_fr aide_fr à_fr faire_fr un_fr grand_fr exploit_fr et_fr à_fr le_fr faire_fr beaucoup_fr mieux_fr ._fr\nles_fr enfants_fr gèrent_fr leur_fr propre_fr argent_fr -_fr la_fr meilleure_fr façon_fr d'apprendre_fr la_fr responsabilité_fr\nune_fr des_fr meilleures_fr caractéristiques_fr d'un_fr adulte_fr mature_fr est_fr la_fr responsabilité_fr ,_fr surtout_fr en_fr matière_fr financière_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr quelle_fr est_fr la_fr meilleure_fr façon_fr d'apprendre_fr la_fr responsabilité_fr ?_fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr se_fr disputent_fr pour_fr apprendre_fr à_fr leurs_fr enfants_fr la_fr responsabilité_fr financière_fr dans_fr les_fr jeunes_fr âges_fr ou_fr à_fr l'âge_fr adulte_fr ._fr\nje_fr suis_fr un_fr genre_fr de_fr personne_fr qui_fr croit_fr que_fr les_fr enfants_fr devraient_fr apprendre_fr à_fr gérer_fr leur_fr propre_fr argent_fr à_fr un_fr jeune_fr âge_fr ,_fr pour_fr les_fr raisons_fr que_fr j'ai_fr énoncées_fr ci_fr -_fr dessous_fr ._fr\nle_fr premier_fr point_fr important_fr que_fr je_fr veux_fr faire_fr est_fr que_fr les_fr sociologues_fr ont_fr trouvé_fr que_fr nos_fr caractéristiques_fr et_fr notre_fr personnalité_fr se_fr forment_fr tôt_fr dans_fr la_fr vie_fr ,_fr même_fr si_fr nous_fr ne_fr sommes_fr pas_fr portés_fr ._fr\nil_fr est_fr donc_fr crucial_fr d'apprendre_fr à_fr nos_fr enfants_fr dès_fr que_fr possible_fr pour_fr apprendre_fr des_fr problèmes_fr financiers_fr ._fr\npour_fr clarifier_fr mon_fr propos_fr ,_fr je_fr voudrais_fr dire_fr un_fr souvenir_fr de_fr mon_fr enfance_fr ,_fr quand_fr j'avais_fr 7_fr ans_fr ,_fr mon_fr père_fr me_fr donnait_fr de_fr l'argent_fr chaque_fr mois_fr pour_fr acheter_fr ce_fr que_fr j'aimais_fr ._fr\nla_fr première_fr fois_fr que_fr je_fr dépense_fr tout_fr l'argent_fr pour_fr manger_fr à_fr l'école_fr et_fr mon_fr argent_fr fini_fr ._fr\nj'ai_fr demandé_fr à_fr mon_fr père_fr de_fr l'argent_fr supplémentaire_fr ,_fr mais_fr il_fr a_fr refusé_fr de_fr me_fr le_fr donner_fr ._fr\nj'ai_fr trouvé_fr que_fr je_fr devrais_fr gérer_fr la_fr façon_fr dont_fr je_fr dépense_fr de_fr l'argent_fr ._fr\na_fr partir_fr de_fr là_fr j'ai_fr appris_fr à_fr être_fr économique_fr et_fr maintenant_fr j'ai_fr tout_fr ce_fr que_fr je_fr voulais_fr ._fr\nun_fr autre_fr aspect_fr de_fr l'apprentissage_fr des_fr enfants_fr à_fr gérer_fr leur_fr argent_fr est_fr sur_fr le_fr financement_fr de_fr la_fr famille_fr ._fr\nsi_fr les_fr parents_fr obtiennent_fr les_fr enfants_fr tout_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr ,_fr ils_fr seront_fr à_fr court_fr de_fr leur_fr argent_fr pour_fr leurs_fr besoins_fr essentiels_fr ._fr\nmême_fr dans_fr les_fr familles_fr riches_fr ,_fr si_fr les_fr enfants_fr n'apprennent_fr pas_fr à_fr gérer_fr leur_fr propre_fr argent_fr ,_fr quand_fr ils_fr grandiront_fr ,_fr ils_fr deviendront_fr des_fr personnes_fr peu_fr appréciées_fr et_fr dépendantes_fr qui_fr veulent_fr simplement_fr utiliser_fr la_fr prospérité_fr de_fr leurs_fr parents_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr eu_fr un_fr ami_fr pour_fr avoir_fr une_fr famille_fr riche_fr et_fr prospère_fr ,_fr son_fr parent_fr lui_fr a_fr donné_fr tout_fr ce_fr qu'il_fr a_fr exigé_fr de_fr son_fr enfance_fr ._fr\nil_fr est_fr devenu_fr une_fr personne_fr arrogante_fr qui_fr ne_fr pouvait_fr pas_fr se_fr lever_fr et_fr demandait_fr toujours_fr de_fr l'argent_fr ._fr\nson_fr parent_fr a_fr beaucoup_fr essayé_fr et_fr a_fr embauché_fr des_fr experts_fr pour_fr l'apprendre_fr à_fr gérer_fr sa_fr vie_fr financière_fr et_fr porteuse_fr ,_fr mais_fr malheureusement_fr c'était_fr inutile_fr ._fr\nfinalement_fr ,_fr une_fr nuit_fr ,_fr s'amusant_fr avec_fr son_fr ami_fr irresponsable_fr dans_fr sa_fr voiture_fr de_fr luxe_fr ,_fr il_fr s'est_fr écrasé_fr dans_fr un_fr camion_fr et_fr est_fr mort_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr at_fr -_fr il_fr causé_fr beaucoup_fr de_fr dommages_fr à_fr la_fr propriété_fr de_fr la_fr société_fr ,_fr mais_fr aussi_fr apporter_fr désolé_fr à_fr sa_fr famille_fr ._fr\nbien_fr que_fr certaines_fr personnes_fr soutiennent_fr que_fr les_fr enfants_fr devraient_fr être_fr libres_fr de_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr il_fr est_fr très_fr important_fr d'apprendre_fr à_fr nos_fr enfants_fr d'être_fr des_fr personnes_fr financièrement_fr responsables_fr ,_fr parce_fr que_fr notre_fr personnalité_fr se_fr forme_fr dans_fr l'enfance_fr et_fr il_fr est_fr pas_fr facile_fr de_fr le_fr changer_fr à_fr l'âge_fr adulte_fr ._fr\ninfluence_fr des_fr grandes_fr usines_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr que_fr ce_fr soit_fr pour_fr établir_fr de_fr grandes_fr usines_fr à_fr proximité_fr des_fr zones_fr de_fr logement_fr est_fr devenu_fr un_fr sujet_fr controversé_fr dans_fr notre_fr société_fr ._fr\ndans_fr le_fr cas_fr du_fr développement_fr économique_fr ,_fr les_fr bâtiments_fr industriels_fr sont_fr une_fr partie_fr nécessaire_fr de_fr la_fr société_fr moderne_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr personnes_fr sont_fr contre_fr la_fr construction_fr d'une_fr usine_fr près_fr de_fr leur_fr communauté_fr à_fr cause_fr de_fr la_fr pollution_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr avantages_fr de_fr la_fr construction_fr d'une_fr usine_fr l'emportent_fr sur_fr ses_fr inconvénients_fr si_fr l'on_fr s'attaque_fr aux_fr problèmes_fr environnementaux_fr posés_fr par_fr les_fr usines_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr une_fr grande_fr usine_fr peut_fr stimuler_fr la_fr croissance_fr économique_fr locale_fr et_fr réduire_fr le_fr taux_fr de_fr chômage_fr ._fr\npour_fr fabriquer_fr des_fr biens_fr ,_fr il_fr doit_fr y_fr avoir_fr la_fr demande_fr de_fr travailleurs_fr ,_fr dont_fr les_fr résidents_fr locaux_fr peuvent_fr bénéficier_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr l'usine_fr n'est_fr pas_fr isolée_fr ,_fr d'autres_fr industries_fr et_fr entreprises_fr seront_fr rapidement_fr établies_fr ,_fr entraînant_fr une_fr croissance_fr économique_fr de_fr la_fr région_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr l'industrie_fr immobilière_fr sera_fr stimulée_fr afin_fr de_fr répondre_fr aux_fr besoins_fr d'adaptation_fr des_fr travailleurs_fr ._fr\nle_fr principal_fr inconvénient_fr est_fr la_fr contamination_fr ._fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr certaines_fr régions_fr subissent_fr les_fr conséquences_fr désastreuses_fr du_fr surdéveloppement_fr de_fr l'industrie_fr ,_fr telles_fr que_fr la_fr pollution_fr de_fr l'eau_fr ,_fr le_fr trafic_fr surpeuplé_fr et_fr les_fr problèmes_fr médicaux_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr certaines_fr villes_fr industrielles_fr ,_fr une_fr grande_fr partie_fr des_fr travailleurs_fr souffrent_fr de_fr divers_fr problèmes_fr respiratoires_fr ,_fr tels_fr que_fr l'asthme_fr qui_fr peut_fr être_fr causé_fr par_fr des_fr cendres_fr résiduelles_fr et_fr certaines_fr substances_fr chimiques_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr est_fr inévitable_fr qu'il_fr y_fr aura_fr plus_fr d'usines_fr construites_fr avec_fr le_fr développement_fr de_fr notre_fr société_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr comment_fr améliorer_fr les_fr inconvénients_fr de_fr la_fr construction_fr d'une_fr usine_fr serait_fr plus_fr important_fr que_fr de_fr la_fr construire_fr ou_fr non_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr problèmes_fr peuvent_fr être_fr évités_fr si_fr les_fr usines_fr font_fr de_fr gros_fr efforts_fr pour_fr bien_fr gérer_fr leurs_fr déchets_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr l'installation_fr de_fr l'usine_fr de_fr fabrication_fr est_fr une_fr tendance_fr de_fr l'industrialisation_fr pour_fr de_fr nombreux_fr pays_fr ._fr\nses_fr avantages_fr l'emporteront_fr sur_fr les_fr inconvénients_fr tant_fr que_fr les_fr usines_fr éliminent_fr correctement_fr leurs_fr déchets_fr et_fr leur_fr pollution_fr ._fr\nles_fr élèves_fr devraient_fr -_fr ils_fr apprendre_fr à_fr concourir_fr ou_fr à_fr coopérer_fr ?_fr\non_fr dit_fr toujours_fr que_fr la_fr concurrence_fr peut_fr effectivement_fr favoriser_fr le_fr développement_fr de_fr l'économie_fr ._fr\nafin_fr de_fr survivre_fr à_fr la_fr concurrence_fr ,_fr les_fr entreprises_fr continuent_fr d'améliorer_fr leurs_fr produits_fr et_fr services_fr ,_fr et_fr par_fr conséquent_fr ,_fr toute_fr la_fr société_fr prospère_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr lorsque_fr nous_fr discutons_fr de_fr la_fr question_fr de_fr la_fr concurrence_fr ou_fr de_fr la_fr coopération_fr ,_fr ce_fr qui_fr nous_fr préoccupe_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr toute_fr la_fr société_fr ,_fr mais_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr vie_fr entière_fr d'un_fr individu_fr ._fr\nde_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr nous_fr devrions_fr accorder_fr plus_fr d'importance_fr à_fr la_fr coopération_fr pendant_fr l'enseignement_fr primaire_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr grâce_fr à_fr la_fr coopération_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr apprendre_fr des_fr compétences_fr interpersonnelles_fr qui_fr sont_fr importantes_fr dans_fr la_fr vie_fr future_fr de_fr tous_fr les_fr élèves_fr ._fr\nce_fr que_fr nous_fr avons_fr acquis_fr du_fr travail_fr d'équipe_fr n'est_fr pas_fr seulement_fr de_fr savoir_fr comment_fr atteindre_fr le_fr même_fr objectif_fr avec_fr les_fr autres_fr mais_fr ,_fr plus_fr important_fr encore_fr ,_fr comment_fr s'entendre_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\npendant_fr le_fr processus_fr de_fr coopération_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr apprendre_fr comment_fr écouter_fr les_fr opinions_fr des_fr autres_fr ,_fr comment_fr communiquer_fr avec_fr les_fr autres_fr ,_fr comment_fr penser_fr de_fr manière_fr globale_fr et_fr même_fr comment_fr faire_fr des_fr compromis_fr avec_fr les_fr autres_fr membres_fr de_fr l'équipe_fr en_fr cas_fr de_fr conflit_fr ._fr\ntoutes_fr ces_fr compétences_fr les_fr aident_fr à_fr bien_fr s'entendre_fr avec_fr les_fr autres_fr et_fr leur_fr seront_fr bénéfiques_fr toute_fr leur_fr vie_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr l'importance_fr de_fr la_fr concurrence_fr est_fr de_fr savoir_fr comment_fr devenir_fr plus_fr d'excellence_fr pour_fr gagner_fr la_fr victoire_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr on_fr dit_fr toujours_fr que_fr la_fr concurrence_fr rend_fr la_fr société_fr plus_fr efficace_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr lorsque_fr nous_fr considérons_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr comment_fr gagner_fr le_fr jeu_fr ,_fr nous_fr constatons_fr toujours_fr que_fr nous_fr avons_fr besoin_fr de_fr la_fr coopération_fr ._fr\nplus_fr notre_fr objectif_fr est_fr grand_fr ,_fr plus_fr nous_fr avons_fr besoin_fr de_fr concurrence_fr ._fr\nprenons_fr l'exemple_fr des_fr jeux_fr olympiques_fr ,_fr qui_fr sont_fr une_fr forme_fr de_fr compétition_fr par_fr exemple_fr ,_fr il_fr est_fr difficile_fr d'imaginer_fr comment_fr un_fr athlète_fr pourrait_fr gagner_fr le_fr jeu_fr sans_fr l'entraînement_fr de_fr son_fr entraîneur_fr et_fr avec_fr l'aide_fr d'autres_fr professionnels_fr comme_fr les_fr personnes_fr qui_fr prennent_fr soin_fr de_fr son_fr régime_fr ._fr et_fr ceux_fr qui_fr sont_fr en_fr charge_fr des_fr soins_fr médicaux_fr ._fr\nle_fr gagnant_fr est_fr l'athlète_fr mais_fr le_fr succès_fr appartient_fr à_fr toute_fr l'équipe_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr sans_fr la_fr coopération_fr ,_fr il_fr n'y_fr aurait_fr pas_fr de_fr victoire_fr de_fr la_fr concurrence_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr peu_fr importe_fr le_fr point_fr de_fr vue_fr du_fr développement_fr individuel_fr ou_fr de_fr la_fr relation_fr entre_fr la_fr compétition_fr et_fr la_fr coopération_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr en_fr arriver_fr à_fr la_fr conclusion_fr qu'une_fr attitude_fr plus_fr coopérative_fr envers_fr la_fr vie_fr est_fr plus_fr profitable_fr à_fr la_fr réussite_fr ._fr\nla_fr danse_fr joue_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr une_fr culture_fr ._fr\ndans_fr tous_fr les_fr pays_fr ,_fr les_fr gens_fr dansent_fr pour_fr s'amuser_fr ,_fr pour_fr l'entr'acte_fr ,_fr et_fr pour_fr diminuer_fr le_fr stress_fr ._fr\nla_fr danse_fr est_fr aussi_fr une_fr partie_fr importante_fr de_fr la_fr culture_fr qui_fr représente_fr quelque_fr chose_fr que_fr les_fr gens_fr croient_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr cultures_fr dansent_fr pour_fr montrer_fr une_fr grande_fr prospérité_fr de_fr sa_fr culture_fr ._fr\net_fr aussi_fr danser_fr pour_fr divertir_fr les_fr gens_fr ._fr\nje_fr vais_fr donner_fr des_fr raisons_fr pour_fr soutenir_fr mon_fr opinion_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr danse_fr est_fr une_fr partie_fr importante_fr de_fr la_fr culture_fr qui_fr pourrait_fr montrer_fr quelque_fr chose_fr que_fr les_fr gens_fr croient_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr de_fr la_fr culture_fr croient_fr qu'ils_fr dansent_fr afin_fr de_fr sacrifier_fr à_fr leur_fr dieu_fr afin_fr qu'ils_fr obtiennent_fr une_fr vie_fr heureuse_fr ._fr\nou_fr une_fr partie_fr du_fr monde_fr qui_fr est_fr dans_fr une_fr région_fr aride_fr croit_fr que_fr s'ils_fr dansaient_fr ,_fr la_fr pluie_fr viendrait_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr danse_fr est_fr la_fr partie_fr de_fr la_fr croyance_fr populaire_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr danse_fr peut_fr représenter_fr à_fr la_fr civilisation_fr de_fr cette_fr culture_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr vu_fr beaucoup_fr de_fr films_fr occidentaux_fr que_fr lorsqu'un_fr royaume_fr a_fr un_fr visiteur_fr d'un_fr autre_fr royaume_fr ,_fr le_fr roi_fr ou_fr la_fr reine_fr danserait_fr pour_fr montrer_fr une_fr splendide_fr culture_fr de_fr leur_fr royaume_fr ._fr\nle_fr chemin_fr du_fr mouvement_fr ,_fr la_fr façon_fr dont_fr ils_fr s'habillent_fr et_fr aussi_fr une_fr musique_fr pendant_fr qu'ils_fr dansent_fr ._fr\ntout_fr ceci_fr est_fr une_fr civilisation_fr de_fr leur_fr culture_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr cultures_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr plusieurs_fr façons_fr de_fr se_fr divertir_fr ._fr\net_fr la_fr danse_fr est_fr l'une_fr de_fr ces_fr façons_fr ._fr\nles_fr personnes_fr qui_fr voient_fr et_fr dansent_fr aussi_fr s'amusent_fr bien_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr de_fr nombreux_fr événements_fr ,_fr comme_fr noël_fr ,_fr noël_fr dernier_fr ,_fr je_fr suis_fr allé_fr au_fr centre_fr commercial_fr pour_fr acheter_fr des_fr cadeaux_fr ,_fr et_fr j'ai_fr été_fr divertir_fr par_fr un_fr groupe_fr de_fr personnes_fr en_fr santa_fr personnalisé_fr danser_fr dans_fr la_fr chanson_fr de_fr noël_fr ._fr\nje_fr sentais_fr que_fr les_fr gens_fr autour_fr de_fr moi_fr heureux_fr et_fr groupe_fr de_fr santas_fr aussi_fr heureux_fr de_fr voir_fr les_fr gens_fr heureux_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr la_fr danse_fr est_fr une_fr partie_fr importante_fr de_fr la_fr culture_fr parce_fr que_fr la_fr danse_fr est_fr représentative_fr de_fr la_fr croyance_fr des_fr gens_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr danse_fr pourrait_fr montrer_fr comment_fr la_fr civilisation_fr de_fr cette_fr culture_fr est_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr gens_fr utilisent_fr la_fr danse_fr pour_fr se_fr divertir_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr danser_fr est_fr important_fr dans_fr toutes_fr les_fr cultures_fr ._fr\nl'internet_fr fournit_fr beaucoup_fr d'informations_fr précieuses_fr\ndans_fr la_fr société_fr moderne_fr ,_fr internet_fr est_fr considéré_fr comme_fr l'une_fr des_fr inventions_fr les_fr plus_fr importantes_fr du_fr siècle_fr dernier_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr plusieurs_fr problèmes_fr se_fr produisent_fr à_fr partir_fr d'une_fr information_fr sur_fr internet_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certains_fr disent_fr que_fr l'internet_fr fournit_fr beaucoup_fr d'informations_fr précieuses_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr ce_fr dernier_fr parce_fr qu'internet_fr donne_fr quotidiennement_fr l'information_fr nécessaire_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr acquérir_fr des_fr connaissances_fr et_fr ils_fr peuvent_fr explorer_fr le_fr monde_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr aimerait_fr savoir_fr ce_fr qui_fr se_fr passe_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr dans_fr leur_fr vie_fr quotidienne_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr ils_fr veulent_fr une_fr information_fr qui_fr peut_fr les_fr aider_fr dans_fr la_fr vie_fr quotidienne_fr que_fr l'internet_fr peut_fr fournir_fr à_fr tous_fr les_fr gens_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr homme_fr d'affaires_fr qui_fr n'a_fr pas_fr le_fr temps_fr de_fr regarder_fr une_fr télévision_fr ou_fr de_fr lire_fr un_fr journal_fr peut_fr recevoir_fr des_fr nouvelles_fr et_fr vérifier_fr facilement_fr les_fr marchés_fr boursiers_fr via_fr internet_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr acquérir_fr plus_fr de_fr connaissances_fr en_fr utilisant_fr internet_fr ,_fr la_fr technologie_fr la_fr plus_fr utile_fr au_fr monde_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr personnes_fr ,_fr comme_fr les_fr étudiants_fr ,_fr peuvent_fr suivre_fr des_fr cours_fr en_fr ligne_fr pour_fr étudier_fr à_fr la_fr maison_fr ou_fr regarder_fr des_fr vidéos_fr utiles_fr qui_fr leur_fr enseignent_fr aussi_fr des_fr connaissances_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr les_fr étudiants_fr mais_fr aussi_fr tout_fr le_fr monde_fr pourrait_fr obtenir_fr plus_fr d'informations_fr et_fr de_fr connaissances_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr personnes_fr qui_fr ont_fr des_fr problèmes_fr de_fr santé_fr peuvent_fr chercher_fr plus_fr d'informations_fr à_fr ce_fr sujet_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr internet_fr rend_fr le_fr monde_fr plus_fr petit_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr une_fr bonne_fr chose_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr de_fr temps_fr ou_fr qui_fr ont_fr des_fr problèmes_fr financiers_fr pourraient_fr voyager_fr autour_fr du_fr monde_fr en_fr utilisant_fr internet_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr voir_fr beaucoup_fr d'images_fr et_fr de_fr vidéos_fr de_fr nombreux_fr endroits_fr intéressants_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr apprendre_fr la_fr culture_fr et_fr la_fr tradition_fr d'autres_fr pays_fr ,_fr ce_fr qui_fr leur_fr permet_fr d'avoir_fr plus_fr de_fr connaissances_fr sur_fr ces_fr nations_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr satisfaits_fr d'internet_fr et_fr parfois_fr même_fr ils_fr le_fr remercient_fr parce_fr que_fr cela_fr nous_fr aide_fr à_fr étudier_fr ,_fr à_fr faire_fr des_fr affaires_fr et_fr à_fr explorer_fr le_fr monde_fr ._fr\navec_fr des_fr informations_fr précieuses_fr qu'il_fr fournit_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr profiter_fr de_fr leur_fr vie_fr beaucoup_fr plus_fr ._fr\nles_fr universités_fr exigent_fr que_fr les_fr étudiants_fr étudient_fr de_fr nombreux_fr sujets_fr ou_fr se_fr spécialisent_fr dans_fr un_fr sujet_fr\nl'université_fr est_fr l'endroit_fr qui_fr fournit_fr aux_fr gens_fr des_fr connaissances_fr et_fr des_fr compétences_fr à_fr utiliser_fr dans_fr leur_fr vie_fr réelle_fr ._fr\ncertaines_fr universités_fr exigent_fr que_fr les_fr étudiants_fr étudient_fr dans_fr un_fr domaine_fr ._fr\nau_fr contraire_fr ,_fr d'autres_fr exigent_fr que_fr les_fr étudiants_fr étudient_fr dans_fr plusieurs_fr matières_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr l'étude_fr de_fr nombreux_fr sujets_fr est_fr préférable_fr car_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr étudier_fr dans_fr des_fr matières_fr qui_fr les_fr intéressent_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr acquérir_fr des_fr connaissances_fr dans_fr plus_fr d'un_fr domaine_fr et_fr ils_fr auront_fr plus_fr de_fr chance_fr de_fr choisir_fr leur_fr avenir_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr lorsque_fr les_fr élèves_fr ont_fr terminé_fr leurs_fr études_fr secondaires_fr ,_fr ils_fr sont_fr confus_fr sur_fr les_fr sujets_fr qu'ils_fr vont_fr choisir_fr d'étudier_fr dans_fr les_fr universités_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr qu'ils_fr s'intéressent_fr à_fr de_fr nombreux_fr sujets_fr et_fr qu'ils_fr veulent_fr tous_fr les_fr essayer_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr élèves_fr qui_fr veulent_fr étudier_fr la_fr science_fr aiment_fr aussi_fr apprendre_fr la_fr musique_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr obliger_fr les_fr étudiants_fr à_fr étudier_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr matières_fr est_fr bon_fr pour_fr eux_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr personnes_fr qui_fr connaissent_fr un_fr large_fr éventail_fr de_fr mieux_fr que_fr les_fr personnes_fr qui_fr en_fr connaissent_fr un_fr seul_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr peuvent_fr acquérir_fr plus_fr de_fr connaissances_fr dans_fr tous_fr les_fr différents_fr sujets_fr de_fr votre_fr étude_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr universitaires_fr qui_fr étudient_fr les_fr affaires_fr sont_fr également_fr connus_fr histoire_fr du_fr monde_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr étudiants_fr acquièrent_fr non_fr seulement_fr des_fr connaissances_fr ,_fr mais_fr ils_fr ont_fr aussi_fr plus_fr d'expérience_fr car_fr ils_fr vont_fr rencontrer_fr de_fr nouveaux_fr amis_fr et_fr enseignants_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr tous_fr partager_fr leurs_fr opinions_fr et_fr leurs_fr connaissances_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr ont_fr obtenu_fr divers_fr diplômes_fr à_fr l'université_fr et_fr qui_fr ont_fr beaucoup_fr d'expérience_fr ont_fr certainement_fr plus_fr de_fr possibilités_fr de_fr choisir_fr leur_fr avenir_fr ou_fr leur_fr carrière_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr les_fr diplômés_fr peuvent_fr travailler_fr dans_fr divers_fr types_fr de_fr travaux_fr qu'ils_fr peuvent_fr sélectionner_fr un_fr emploi_fr qu'ils_fr préfèrent_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr choisissent_fr une_fr carrière_fr qu'ils_fr veulent_fr ,_fr y_fr compris_fr l'emploi_fr avec_fr salaire_fr élevé_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr célibataires_fr peuvent_fr gagner_fr beaucoup_fr d'argent_fr en_fr travaillant_fr dans_fr d'autres_fr domaines_fr en_fr raison_fr de_fr leurs_fr connaissances_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr est_fr préférable_fr d'apprendre_fr plusieurs_fr matières_fr dans_fr les_fr universités_fr plutôt_fr que_fr de_fr se_fr spécialiser_fr dans_fr une_fr matière_fr ,_fr car_fr cela_fr donne_fr aux_fr élèves_fr plus_fr de_fr chance_fr d'acquérir_fr des_fr connaissances_fr à_fr utiliser_fr dans_fr leur_fr vie_fr et_fr la_fr possibilité_fr de_fr choisir_fr leur_fr propre_fr avenir_fr ._fr\nles_fr meilleures_fr façons_fr de_fr réduire_fr le_fr stress_fr :_fr écouter_fr de_fr la_fr musique_fr ,_fr de_fr l'exercice_fr ,_fr de_fr la_fr méditation_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr nous_fr vivons_fr dans_fr le_fr monde_fr qui_fr est_fr absolument_fr compliqué_fr ._fr\ntout_fr semble_fr se_fr précipiter_fr ,_fr et_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr concurrence_fr ._fr\ncela_fr fait_fr que_fr les_fr gens_fr ont_fr du_fr stress_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr essaient_fr de_fr réduire_fr leur_fr stress_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'activités_fr qui_fr pourraient_fr soulager_fr les_fr personnes_fr qui_fr sont_fr stressées_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr réduire_fr le_fr stress_fr en_fr écoutant_fr de_fr la_fr musique_fr ,_fr en_fr faisant_fr du_fr sport_fr et_fr en_fr faisant_fr de_fr la_fr méditation_fr est_fr un_fr moyen_fr facile_fr et_fr pratique_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr écouter_fr de_fr la_fr musique_fr est_fr un_fr excellent_fr moyen_fr de_fr se_fr détendre_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr quand_fr je_fr vais_fr au_fr bureau_fr ,_fr j'utilise_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr ._fr\nje_fr vois_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr telles_fr que_fr les_fr embouteillages_fr ,_fr les_fr gens_fr bondés_fr à_fr l'arrêt_fr de_fr bus_fr ,_fr et_fr tous_fr les_fr gens_fr si_fr bondés_fr dans_fr les_fr bus_fr ._fr\ncela_fr me_fr fait_fr stresser_fr ._fr\nalors_fr que_fr j'écoute_fr toujours_fr la_fr musique_fr de_fr mon_fr lecteur_fr mp3_fr ._fr\nje_fr pourrais_fr aimer_fr écouter_fr de_fr la_fr musique_fr sans_fr penser_fr aux_fr gens_fr autour_fr de_fr moi_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr me_fr sens_fr heureux_fr quand_fr j'écoute_fr de_fr la_fr musique_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr une_fr autre_fr façon_fr qui_fr fonctionne_fr parfaitement_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr pour_fr réduire_fr le_fr stress_fr est_fr l'exercice_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr toujours_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr dans_fr mon_fr esprit_fr comme_fr un_fr travail_fr difficile_fr que_fr je_fr dois_fr terminer_fr à_fr temps_fr ._fr\nces_fr problèmes_fr me_fr rendent_fr parfois_fr difficile_fr de_fr m'endormir_fr parce_fr que_fr cela_fr me_fr fait_fr stresser_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr après_fr le_fr travail_fr ,_fr je_fr fais_fr toujours_fr de_fr l'exercice_fr ,_fr et_fr le_fr jogging_fr est_fr mon_fr sport_fr préféré_fr ._fr\nje_fr sens_fr qu'après_fr m'être_fr entraîné_fr ,_fr je_fr m'endors_fr facilement_fr ._fr\nl'exercice_fr non_fr seulement_fr réduit_fr mon_fr stress_fr ,_fr mais_fr me_fr fait_fr aussi_fr une_fr bonne_fr santé_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr la_fr méditation_fr est_fr également_fr l'un_fr des_fr moyens_fr de_fr réduire_fr le_fr stress_fr ._fr\nquand_fr j'ai_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr à_fr penser_fr ,_fr et_fr cela_fr me_fr stressent_fr ,_fr je_fr vais_fr faire_fr de_fr la_fr méditation_fr ._fr\nla_fr méditation_fr est_fr un_fr moyen_fr facile_fr de_fr se_fr détendre_fr car_fr il_fr ne_fr nécessite_fr aucun_fr équipement_fr ,_fr et_fr cela_fr prend_fr quelques_fr minutes_fr ._fr\nune_fr façon_fr de_fr faire_fr de_fr la_fr méditation_fr est_fr de_fr m'asseoir_fr ,_fr de_fr fermer_fr les_fr yeux_fr et_fr de_fr compter_fr mon_fr souffle_fr ._fr\nceux_fr -_fr ci_fr pourraient_fr me_fr soulager_fr du_fr stress_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr existe_fr plusieurs_fr façons_fr de_fr réduire_fr le_fr stress_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr écouter_fr de_fr la_fr musique_fr ,_fr faire_fr de_fr l'exercice_fr et_fr faire_fr de_fr la_fr méditation_fr sont_fr les_fr activités_fr que_fr les_fr gens_fr pourraient_fr faire_fr le_fr plus_fr pour_fr échapper_fr au_fr stress_fr ._fr\nc'est_fr facile_fr et_fr utilisable_fr ._fr\net_fr tout_fr le_fr monde_fr devrait_fr trouver_fr le_fr temps_fr de_fr faire_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr pour_fr se_fr sentir_fr mieux_fr physiquement_fr et_fr dans_fr tous_fr les_fr esprits_fr ._fr\ndevrait_fr remplacer_fr la_fr classe_fr normale_fr avec_fr des_fr cours_fr d'informatique_fr en_fr ligne_fr ?_fr\nl'apprentissage_fr à_fr distance_fr présente_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ,_fr mais_fr il_fr ne_fr devrait_fr pas_fr remplacer_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr ._fr\nl'apprentissage_fr en_fr classe_fr pourrait_fr fournir_fr plus_fr d'informations_fr à_fr étudier_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr ne_fr consiste_fr pas_fr seulement_fr à_fr acquérir_fr des_fr compétences_fr académiques_fr ,_fr mais_fr également_fr à_fr acquérir_fr des_fr compétences_fr sociales_fr et_fr à_fr apprendre_fr à_fr résoudre_fr des_fr problèmes_fr en_fr situation_fr réelle_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr suis_fr complètement_fr en_fr désaccord_fr avec_fr cette_fr affirmation_fr selon_fr laquelle_fr nous_fr devrions_fr remplacer_fr le_fr cours_fr normal_fr par_fr un_fr cours_fr en_fr ligne_fr ._fr\nje_fr vais_fr donner_fr des_fr raisons_fr pour_fr soutenir_fr mon_fr opinion_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr l'apprentissage_fr en_fr classe_fr pourrait_fr fournir_fr plus_fr d'informations_fr et_fr permettre_fr aux_fr élèves_fr de_fr mieux_fr comprendre_fr les_fr sujets_fr qu'ils_fr avaient_fr appris_fr ._fr\nparce_fr que_fr dans_fr la_fr salle_fr de_fr classe_fr ont_fr de_fr nombreux_fr équipements_fr pour_fr démontrer_fr un_fr véritable_fr exemple_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr en_fr classe_fr de_fr biologie_fr ,_fr l'apprentissage_fr de_fr l'anatomie_fr par_fr l'utilisation_fr du_fr brouillard_fr présente_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ._fr\nl'apprenant_fr pourrait_fr apprendre_fr à_fr utiliser_fr des_fr outils_fr et_fr voir_fr les_fr organes_fr du_fr brouillard_fr ._fr\ncontrairement_fr à_fr la_fr salle_fr de_fr classe_fr ,_fr la_fr classe_fr en_fr ligne_fr ne_fr fait_fr que_fr l'étude_fr de_fr manuels_fr scolaires_fr et_fr non_fr pas_fr en_fr situation_fr réelle_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr classe_fr en_fr ligne_fr ne_fr pouvait_fr pas_fr fournir_fr de_fr connaissances_fr sur_fr les_fr compétences_fr sociales_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr une_fr salle_fr de_fr classe_fr ,_fr l'enseignant_fr peut_fr confier_fr à_fr un_fr étudiant_fr la_fr tâche_fr de_fr travailler_fr en_fr groupe_fr ._fr\ncela_fr pourrait_fr aider_fr les_fr étudiants_fr à_fr apprendre_fr à_fr traiter_fr avec_fr les_fr gens_fr ,_fr à_fr collaborer_fr avec_fr les_fr gens_fr de_fr leur_fr groupe_fr ._fr\ncette_fr compétence_fr importante_fr ne_fr peut_fr pas_fr être_fr obtenue_fr dans_fr les_fr cours_fr en_fr ligne_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr l'apprentissage_fr en_fr salle_fr de_fr classe_fr ,_fr l'élève_fr pourrait_fr avoir_fr une_fr vie_fr plus_fr saine_fr ,_fr car_fr à_fr l'école_fr peut_fr fournir_fr des_fr cours_fr d'exercice_fr qui_fr entraînent_fr les_fr étudiants_fr à_fr bouger_fr leur_fr corps_fr ._fr\nen_fr classe_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr un_fr formateur_fr spécialisé_fr pour_fr enseigner_fr aux_fr élèves_fr comment_fr s'y_fr prendre_fr correctement_fr ._fr\nsi_fr l'étudiant_fr le_fr fait_fr par_fr lui_fr -_fr même_fr ,_fr ils_fr pourraient_fr être_fr blessés_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ._fr\ncela_fr rend_fr les_fr étudiants_fr ont_fr une_fr vie_fr plus_fr saine_fr que_fr la_fr classe_fr en_fr ligne_fr ne_fr peut_fr pas_fr fournir_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr personnellement_fr en_fr désaccord_fr avec_fr cette_fr idée_fr que_fr nous_fr devrions_fr remplacer_fr la_fr classe_fr par_fr une_fr classe_fr en_fr ligne_fr ._fr\nparce_fr que_fr la_fr salle_fr de_fr classe_fr pourrait_fr fournir_fr un_fr véritable_fr exemple_fr concret_fr pour_fr que_fr les_fr élèves_fr comprennent_fr mieux_fr leur_fr sujet_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr cours_fr en_fr classe_fr permettent_fr également_fr aux_fr étudiants_fr d'acquérir_fr des_fr compétences_fr sociales_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr salle_fr de_fr classe_fr pourrait_fr fournir_fr des_fr cours_fr d'exercices_fr pour_fr que_fr les_fr élèves_fr aient_fr une_fr bonne_fr santé_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr avoir_fr une_fr salle_fr de_fr classe_fr pourrait_fr fournir_fr des_fr compétences_fr abondantes_fr aux_fr étudiants_fr ._fr\ndes_fr expériences_fr qui_fr ont_fr façonné_fr votre_fr perspective_fr et_fr votre_fr façon_fr de_fr vivre_fr\nde_fr nombreuses_fr circonstances_fr que_fr j'ai_fr vécues_fr changent_fr la_fr façon_fr dont_fr je_fr pense_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'expériences_fr qui_fr améliorent_fr ma_fr vie_fr de_fr beaucoup_fr de_fr manières_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr je_fr pourrais_fr améliorer_fr la_fr façon_fr dont_fr je_fr résous_fr des_fr problèmes_fr ,_fr améliorer_fr ma_fr façon_fr de_fr prendre_fr soin_fr de_fr ma_fr santé_fr et_fr m'améliorer_fr pour_fr planifier_fr ma_fr vie_fr pour_fr l'avenir_fr ._fr\nje_fr vais_fr donner_fr des_fr raisons_fr pour_fr soutenir_fr mon_fr opinion_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr étudier_fr à_fr l'université_fr m'a_fr appris_fr à_fr être_fr plus_fr prudent_fr pour_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr en_fr cours_fr de_fr mathématiques_fr ,_fr la_fr façon_fr dont_fr nous_fr avons_fr appris_fr à_fr trouver_fr une_fr réponse_fr en_fr faisant_fr étape_fr par_fr étape_fr ._fr\ncommencez_fr par_fr trouver_fr la_fr cause_fr du_fr problème_fr et_fr la_fr façon_fr de_fr faire_fr des_fr recherches_fr pour_fr résoudre_fr le_fr problème_fr ._fr\nje_fr pourrais_fr adapter_fr cette_fr méthode_fr pour_fr utiliser_fr ma_fr vraie_fr vie_fr ._fr\nquand_fr je_fr veux_fr aller_fr quelque_fr part_fr ,_fr j'essaie_fr de_fr trouver_fr le_fr moyen_fr d'atteindre_fr la_fr destination_fr ._fr\nquels_fr moyens_fr sont_fr les_fr plus_fr courts_fr et_fr quels_fr sont_fr les_fr moyens_fr qui_fr consomment_fr le_fr moins_fr mon_fr temps_fr ._fr\nje_fr pourrais_fr trouver_fr une_fr meilleure_fr façon_fr de_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr certaines_fr expériences_fr pourraient_fr m'apprendre_fr la_fr façon_fr de_fr prendre_fr soin_fr de_fr moi_fr -_fr même_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lire_fr et_fr écouter_fr les_fr nouvelles_fr sur_fr le_fr choix_fr d'un_fr bon_fr régime_fr sont_fr la_fr façon_fr de_fr me_fr garder_fr en_fr meilleure_fr santé_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr je_fr suis_fr toujours_fr acheter_fr un_fr aliment_fr de_fr qualité_fr tels_fr que_fr les_fr aliments_fr biologiques_fr ._fr\ncette_fr nourriture_fr n'a_fr pas_fr de_fr produit_fr chimique_fr ._fr\nalors_fr ça_fr ,_fr je_fr peux_fr avoir_fr une_fr bonne_fr santé_fr ._fr\ncette_fr expérience_fr m'apprend_fr à_fr prendre_fr conscience_fr de_fr ma_fr santé_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr les_fr expériences_fr sont_fr aussi_fr un_fr changement_fr pour_fr planifier_fr ma_fr vie_fr future_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr lu_fr sur_fr économiser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr ma_fr retraite_fr est_fr un_fr bon_fr plan_fr pour_fr ma_fr vie_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr commence_fr à_fr me_fr changer_fr de_fr dépenser_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr que_fr je_fr veux_fr économiser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr toute_fr ma_fr vie_fr ._fr\ncette_fr expérience_fr me_fr change_fr à_fr l'idée_fr de_fr faire_fr un_fr plan_fr pour_fr ma_fr vie_fr future_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr expériences_fr qui_fr façonnent_fr ma_fr pensée_fr et_fr la_fr façon_fr de_fr vivre_fr ma_fr vie_fr m'apprennent_fr à_fr être_fr une_fr meilleure_fr personne_fr ._fr\nparce_fr que_fr je_fr pourrais_fr trouver_fr une_fr meilleure_fr façon_fr de_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr expériences_fr pourraient_fr me_fr permettre_fr d'être_fr plus_fr conscient_fr de_fr ma_fr santé_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ces_fr expériences_fr pourraient_fr me_fr faire_fr faire_fr un_fr plan_fr pour_fr ma_fr vie_fr future_fr ._fr\nces_fr expériences_fr m'ont_fr appris_fr à_fr changer_fr ma_fr vie_fr pour_fr être_fr une_fr meilleure_fr personne_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr préfèrent_fr travailler_fr pour_fr une_fr grande_fr entreprise_fr\nles_fr entreprises_fr varient_fr de_fr petites_fr à_fr grandes_fr selon_fr le_fr contexte_fr ,_fr le_fr succès_fr et_fr les_fr besoins_fr de_fr leur_fr travail_fr ._fr\nles_fr petites_fr entreprises_fr ont_fr généralement_fr un_fr emploi_fr local_fr dans_fr la_fr région_fr ,_fr tandis_fr que_fr les_fr grandes_fr entreprises_fr travaillent_fr dans_fr un_fr contexte_fr international_fr pour_fr l'ensemble_fr de_fr la_fr nation_fr ou_fr même_fr pour_fr d'autres_fr pays_fr étrangers_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr préfère_fr travailler_fr pour_fr une_fr grande_fr entreprise_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr trouver_fr un_fr emploi_fr dans_fr une_fr grande_fr entreprise_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr facile_fr que_fr de_fr trouver_fr un_fr emploi_fr dans_fr une_fr petite_fr entreprise_fr ._fr\nles_fr grandes_fr entreprises_fr recherchent_fr toujours_fr de_fr nouveaux_fr employés_fr qualifiés_fr pour_fr répondre_fr à_fr leurs_fr besoins_fr de_fr distribution_fr ,_fr de_fr gestion_fr et_fr de_fr vente_fr de_fr leurs_fr produits_fr dans_fr différents_fr pays_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr une_fr grande_fr entreprise_fr décide_fr d'ouvrir_fr une_fr succursale_fr dans_fr un_fr pays_fr étranger_fr ,_fr elle_fr aura_fr besoin_fr de_fr plus_fr d'employés_fr dans_fr ce_fr pays_fr pour_fr y_fr travailler_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr grande_fr entreprise_fr équivaut_fr à_fr plus_fr d'opportunités_fr d'emploi_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr je_fr pense_fr qu'une_fr grande_fr entreprise_fr peut_fr donner_fr de_fr meilleurs_fr salaires_fr qu'une_fr plus_fr petite_fr ._fr\nle_fr fait_fr qu'une_fr entreprise_fr soit_fr grande_fr ,_fr cela_fr signifie_fr qu'elle_fr connaît_fr un_fr succès_fr considérable_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr cela_fr signifie_fr que_fr l'entreprise_fr peut_fr donner_fr plus_fr de_fr salaires_fr à_fr ses_fr employés_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr le_fr bon_fr sens_fr nous_fr dirait_fr qu'une_fr entreprise_fr célèbre_fr et_fr internationalement_fr connue_fr ne_fr donnera_fr pas_fr le_fr même_fr salaire_fr qu'une_fr petite_fr entreprise_fr locale_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr j'aime_fr voyager_fr autour_fr du_fr monde_fr ._fr\nles_fr grandes_fr entreprises_fr ont_fr une_fr réputation_fr internationale_fr ,_fr car_fr elles_fr organisent_fr des_fr conférences_fr internationales_fr ,_fr des_fr réunions_fr et_fr des_fr ateliers_fr qui_fr me_fr donneront_fr l'occasion_fr de_fr voyager_fr dans_fr différents_fr pays_fr et_fr de_fr rencontrer_fr de_fr nouvelles_fr personnes_fr ._fr\nen_fr plus_fr d'apprendre_fr de_fr nouvelles_fr compétences_fr dans_fr mon_fr domaine_fr à_fr partir_fr de_fr ces_fr ateliers_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr peux_fr certainement_fr dire_fr que_fr je_fr préférerais_fr travailler_fr dans_fr une_fr grande_fr entreprise_fr plutôt_fr que_fr dans_fr une_fr petite_fr entreprise_fr ._fr\nj'ai_fr différentes_fr raisons_fr de_fr penser_fr cela_fr ,_fr comme_fr avoir_fr une_fr meilleure_fr chance_fr de_fr trouver_fr du_fr travail_fr ,_fr d'avoir_fr un_fr meilleur_fr salaire_fr et_fr avoir_fr la_fr possibilité_fr de_fr voyager_fr autour_fr du_fr monde_fr pour_fr assister_fr à_fr des_fr conférences_fr internationales_fr ._fr\nl'enseignement_fr supérieur_fr ne_fr devrait_fr être_fr disponible_fr que_fr pour_fr les_fr bons_fr étudiants_fr ou_fr non_fr\npersonne_fr ne_fr peut_fr être_fr en_fr désaccord_fr sur_fr le_fr fait_fr que_fr la_fr connaissance_fr est_fr la_fr plus_fr importante_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr ._fr\nles_fr collèges_fr et_fr les_fr universités_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr pour_fr fournir_fr des_fr compétences_fr académiques_fr aux_fr gens_fr afin_fr de_fr poursuivre_fr leur_fr objectif_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr un_fr problème_fr que_fr certaines_fr personnes_fr conviennent_fr que_fr cette_fr opportunité_fr devrait_fr être_fr préservée_fr pour_fr les_fr bons_fr étudiants_fr ,_fr mais_fr il_fr y_fr a_fr d'autres_fr personnes_fr qui_fr pensent_fr que_fr tout_fr le_fr monde_fr devrait_fr avoir_fr cette_fr chance_fr d'acquérir_fr ces_fr compétences_fr avancées_fr du_fr collège_fr ou_fr de_fr l'université_fr ._fr\nce_fr problème_fr sera_fr discuté_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr pensent_fr que_fr les_fr collèges_fr et_fr les_fr universités_fr devraient_fr considérer_fr les_fr étudiants_fr pour_fr étudier_fr avec_fr eux_fr seulement_fr s'ils_fr sont_fr de_fr bons_fr étudiants_fr ._fr\nla_fr raison_fr en_fr est_fr que_fr l'étude_fr préalable_fr de_fr l'éducation_fr prend_fr beaucoup_fr d'argent_fr ._fr\nles_fr collèges_fr et_fr les_fr universités_fr ne_fr veulent_fr pas_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr admissibles_fr gaspillent_fr leur_fr argent_fr dans_fr ces_fr cours_fr coûteux_fr et_fr perdent_fr leur_fr temps_fr ._fr\nils_fr croient_fr que_fr seuls_fr les_fr bons_fr élèves_fr ont_fr des_fr potentiels_fr de_fr succès_fr plus_fr importants_fr que_fr ceux_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr considérés_fr comme_fr de_fr bons_fr élèves_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr étudiants_fr médiocres_fr n'ont_fr pas_fr la_fr chance_fr d'acquérir_fr ces_fr connaissances_fr avancées_fr du_fr collège_fr et_fr de_fr l'université_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr certains_fr pensent_fr que_fr tous_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr avoir_fr des_fr chances_fr égales_fr d'étudier_fr dans_fr l'enseignement_fr supérieur_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr l'enseignement_fr supérieur_fr prend_fr beaucoup_fr d'argent_fr et_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr ,_fr mais_fr les_fr étudiants_fr modérés_fr devraient_fr avoir_fr une_fr chance_fr d'essayer_fr ._fr\ntous_fr ceux_fr qui_fr ont_fr une_fr forte_fr ambition_fr pourraient_fr poursuivre_fr et_fr réussir_fr leur_fr objectif_fr même_fr s'ils_fr ne_fr sont_fr pas_fr classés_fr comme_fr bons_fr élèves_fr parce_fr que_fr les_fr gens_fr peuvent_fr changer_fr ._fr\navec_fr un_fr bon_fr environnement_fr au_fr collège_fr ou_fr à_fr l'université_fr encourage_fr les_fr étudiants_fr à_fr étudier_fr plus_fr dur_fr pour_fr un_fr bon_fr futur_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr étudiants_fr médiocres_fr devraient_fr avoir_fr la_fr possibilité_fr d'être_fr formés_fr au_fr collège_fr et_fr à_fr l'université_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr personnellement_fr d'accord_fr avec_fr le_fr fait_fr que_fr les_fr collèges_fr et_fr les_fr universités_fr devraient_fr être_fr disponibles_fr pour_fr tous_fr les_fr étudiants_fr qui_fr veulent_fr poursuivre_fr leur_fr objectif_fr ._fr\nles_fr élèves_fr peuvent_fr avoir_fr l'occasion_fr d'apprendre_fr ,_fr de_fr pratiquer_fr ,_fr d'acquérir_fr plus_fr de_fr connaissances_fr pour_fr leur_fr carrière_fr et_fr pour_fr leur_fr avenir_fr ._fr\nétudier_fr au_fr collège_fr et_fr à_fr l'université_fr est_fr une_fr excellente_fr opportunité_fr que_fr tous_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr avoir_fr ._fr\nen_fr désaccord_fr jouer_fr à_fr des_fr jeux_fr d'ordinateur_fr perd_fr du_fr temps_fr et_fr les_fr étudiants_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr autorisés_fr !_fr\nc'est_fr un_fr sujet_fr discutable_fr que_fr les_fr enfants_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr autorisés_fr à_fr jouer_fr à_fr des_fr jeux_fr d'ordinateur_fr ,_fr car_fr jouer_fr à_fr des_fr jeux_fr d'ordinateur_fr est_fr une_fr perte_fr de_fr temps_fr ._fr\nj'ai_fr une_fr opinion_fr positive_fr contre_fr cette_fr opinion_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'étudiants_fr sont_fr obsédés_fr par_fr les_fr jeux_fr vidéo_fr en_fr ligne_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr leur_fr rendement_fr scolaire_fr est_fr diminué_fr ._fr\nune_fr enquête_fr menée_fr par_fr l'université_fr de_fr beijing_fr montre_fr que_fr 80_fr %_fr des_fr étudiants_fr qui_fr ont_fr échoué_fr à_fr l'examen_fr final_fr ont_fr payé_fr deux_fr heures_fr ou_fr plus_fr sur_fr des_fr jeux_fr en_fr ligne_fr chaque_fr semaine_fr ,_fr tandis_fr que_fr 90_fr %_fr d'excellents_fr étudiants_fr ont_fr déclaré_fr ne_fr pas_fr toucher_fr aux_fr jeux_fr informatiques_fr pendant_fr la_fr plupart_fr des_fr jours_fr ._fr ._fr\ndes_fr recherches_fr récentes_fr menées_fr par_fr scientist_fr révèlent_fr également_fr que_fr les_fr adolescents_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr d'être_fr attaqués_fr et_fr perdus_fr dans_fr ces_fr jeux_fr informatiques_fr ,_fr en_fr raison_fr de_fr leur_fr faible_fr capacité_fr de_fr contrôle_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr enfants_fr ne_fr pouvaient_fr rien_fr apprendre_fr de_fr ces_fr jeux_fr informatiques_fr ,_fr donc_fr le_fr temps_fr consacré_fr à_fr cette_fr activité_fr est_fr vraiment_fr une_fr perte_fr de_fr temps_fr ._fr\npuisque_fr tous_fr ces_fr jeux_fr sont_fr développés_fr à_fr des_fr fins_fr commerciales_fr et_fr pour_fr attirer_fr l'attention_fr des_fr enfants_fr ,_fr la_fr majorité_fr des_fr jeux_fr utilisent_fr la_fr guerre_fr ,_fr la_fr violence_fr ,_fr le_fr sang_fr ou_fr des_fr sujets_fr sexuels_fr pour_fr attirer_fr les_fr élèves_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ces_fr sujets_fr ne_fr conviennent_fr pas_fr aux_fr étudiants_fr et_fr apporteront_fr de_fr mauvais_fr effets_fr aux_fr jeunes_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr quelques_fr étudiants_fr qui_fr consacrent_fr un_fr temps_fr considérable_fr aux_fr jeux_fr informatiques_fr à_fr jouer_fr finalement_fr à_fr choisir_fr des_fr métiers_fr liés_fr aux_fr jeux_fr informatiques_fr comme_fr leur_fr carrière_fr ._fr\nmais_fr nous_fr devons_fr comprendre_fr le_fr fait_fr :_fr la_fr majorité_fr des_fr étudiants_fr ont_fr échoué_fr devant_fr les_fr jeux_fr vidéo_fr et_fr ils_fr utilisent_fr leur_fr temps_fr pour_fr étudier_fr ,_fr dormir_fr et_fr faire_fr de_fr l'exercice_fr physique_fr pour_fr jouer_fr à_fr ces_fr jeux_fr informatiques_fr ._fr\nil_fr n'est_fr pas_fr rare_fr que_fr les_fr adolescents_fr se_fr retrouvent_fr sans_fr sommeil_fr pendant_fr plusieurs_fr jours_fr à_fr jouer_fr à_fr des_fr jeux_fr en_fr ligne_fr au_fr bar_fr internet_fr public_fr ,_fr et_fr il_fr existe_fr également_fr des_fr reportages_fr dans_fr les_fr médias_fr concernant_fr le_fr cas_fr de_fr mort_fr subite_fr des_fr adolescents_fr dans_fr le_fr bar_fr internet_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'il_fr est_fr préférable_fr que_fr les_fr enfants_fr ne_fr soient_fr pas_fr autorisés_fr à_fr jouer_fr aux_fr jeux_fr vidéo_fr ._fr\nles_fr jeux_fr informatiques_fr sont_fr comme_fr la_fr cigarette_fr pour_fr les_fr adultes_fr et_fr nous_fr devons_fr établir_fr des_fr règles_fr pour_fr réglementer_fr ce_fr domaine_fr ._fr\npensez_fr -_fr vous_fr que_fr les_fr camarades_fr de_fr classe_fr ou_fr les_fr collègues_fr devraient_fr travailler_fr sur_fr des_fr projets_fr en_fr personne_fr ou_fr par_fr e_fr -_fr mail_fr\nen_fr ce_fr qui_fr concerne_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr les_fr camarades_fr de_fr classe_fr ou_fr les_fr collègues_fr devraient_fr travailler_fr sur_fr des_fr projets_fr en_fr personne_fr ou_fr par_fr courriel_fr ,_fr je_fr suis_fr d'avis_fr que_fr le_fr wok_fr en_fr personne_fr est_fr préférable_fr parce_fr que_fr cela_fr signifie_fr aider_fr à_fr obtenir_fr une_fr bonne_fr communication_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr membres_fr de_fr l'équipe_fr peuvent_fr avoir_fr des_fr points_fr de_fr vue_fr différents_fr et_fr ils_fr doivent_fr parvenir_fr à_fr un_fr avis_fr syndical_fr de_fr manière_fr efficace_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr la_fr discussion_fr en_fr face_fr à_fr face_fr lors_fr d'une_fr réunion_fr est_fr bien_fr meilleure_fr que_fr par_fr e_fr -_fr mail_fr ._fr\nune_fr expérience_fr menée_fr par_fr l'université_fr de_fr beijing_fr a_fr demandé_fr à_fr deux_fr groupes_fr de_fr personnes_fr de_fr discuter_fr du_fr budget_fr d'une_fr activité_fr ._fr\nle_fr premier_fr groupe_fr a_fr été_fr invité_fr à_fr discuter_fr en_fr personne_fr ,_fr tandis_fr que_fr le_fr deuxième_fr groupe_fr a_fr été_fr invité_fr à_fr discuter_fr par_fr courriel_fr ._fr\nle_fr résultat_fr montre_fr que_fr le_fr 1er_fr groupe_fr a_fr utilisé_fr 30_fr minutes_fr pour_fr parvenir_fr à_fr l'accord_fr sur_fr le_fr budget_fr ,_fr alors_fr qu'il_fr faut_fr 30_fr heures_fr pour_fr le_fr dernier_fr ._fr\nl'expérience_fr similaire_fr faite_fr par_fr d'autres_fr scientifiques_fr montre_fr le_fr même_fr résultat_fr que_fr les_fr gens_fr peuvent_fr parvenir_fr rapidement_fr à_fr un_fr accord_fr s'ils_fr peuvent_fr se_fr parler_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr le_fr travail_fr en_fr personne_fr peut_fr indirectement_fr améliorer_fr la_fr qualité_fr et_fr l'efficacité_fr du_fr projet_fr car_fr il_fr y_fr aura_fr moins_fr de_fr conflits_fr ou_fr de_fr lutte_fr entre_fr les_fr membres_fr de_fr l'équipe_fr ._fr\nrédaction_fr d'un_fr courriel_fr pour_fr une_fr question_fr informelle_fr rendra_fr cette_fr question_fr semble_fr officielle_fr ,_fr donc_fr les_fr personnes_fr qui_fr reçoivent_fr le_fr courriel_fr peuvent_fr se_fr sentir_fr nerveux_fr ou_fr peut_fr -_fr être_fr se_fr sentir_fr offensé_fr par_fr les_fr mots_fr par_fr écrit_fr ._fr\nalors_fr que_fr si_fr les_fr mêmes_fr mots_fr sont_fr exprimés_fr en_fr parlant_fr ,_fr la_fr contrepartie_fr se_fr sentira_fr plus_fr détendue_fr puisque_fr leur_fr réponse_fr ne_fr sera_fr pas_fr enregistrée_fr et_fr ils_fr ne_fr comprendront_fr pas_fr la_fr discussion_fr informelle_fr à_fr une_fr réclamation_fr officielle_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr moins_fr de_fr malentendus_fr entraîne_fr moins_fr de_fr conflits_fr et_fr de_fr combats_fr ,_fr et_fr améliore_fr la_fr communication_fr entre_fr les_fr membres_fr de_fr l'équipe_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr nous_fr devons_fr parfois_fr utiliser_fr des_fr courriels_fr si_fr les_fr membres_fr de_fr l'équipe_fr ne_fr se_fr trouvent_fr pas_fr au_fr même_fr endroit_fr ._fr\nbien_fr que_fr les_fr emails_fr ne_fr soient_fr pas_fr pratiques_fr pour_fr le_fr travail_fr mais_fr c'est_fr mieux_fr que_fr rien_fr ._fr\ncomme_fr il_fr s'agit_fr d'un_fr projet_fr de_fr classe_fr ou_fr de_fr campus_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr peu_fr de_fr chances_fr que_fr les_fr membres_fr du_fr projet_fr soient_fr situés_fr dans_fr des_fr zones_fr différentes_fr ._fr\nalors_fr que_fr nous_fr devrions_fr réaliser_fr que_fr dans_fr un_fr projet_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr de_fr nombreux_fr travaux_fr de_fr coordination_fr sont_fr nécessaires_fr ,_fr si_fr chaque_fr avis_fr est_fr communiqué_fr par_fr email_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr des_fr centaines_fr ou_fr des_fr milliers_fr d'emails_fr là_fr -_fr bas_fr que_fr nous_fr savons_fr que_fr ce_fr n'est_fr pas_fr une_fr bonne_fr expérience_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr préfère_fr que_fr les_fr membres_fr du_fr projet_fr travaillent_fr en_fr personne_fr plutôt_fr que_fr par_fr courriel_fr car_fr le_fr travail_fr en_fr personne_fr sera_fr plus_fr efficace_fr ._fr\nnourriture_fr préparée_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr gens_fr commencent_fr à_fr choisir_fr la_fr nourriture_fr préparée_fr comme_fr repas_fr quotidien_fr ,_fr puisqu'elle_fr peut_fr effectivement_fr gagner_fr du_fr temps_fr qui_fr est_fr considéré_fr comme_fr de_fr l'argent_fr dans_fr notre_fr société_fr moderne_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr la_fr nourriture_fr préparée_fr peut_fr entraîner_fr une_fr certaine_fr influence_fr négative_fr en_fr utilisant_fr les_fr ingrédients_fr artificiels_fr ,_fr en_fr ignorant_fr la_fr nutrition_fr des_fr aliments_fr et_fr en_fr modifiant_fr les_fr habitudes_fr alimentaires_fr des_fr gens_fr ._fr\ndans_fr cet_fr essai_fr ,_fr je_fr voudrais_fr expliquer_fr pourquoi_fr ce_fr n'est_fr pas_fr une_fr bonne_fr chose_fr basée_fr sur_fr les_fr trois_fr raisons_fr ci_fr -_fr dessus_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr pour_fr rendre_fr leur_fr nourriture_fr plus_fr facile_fr à_fr préparer_fr et_fr à_fr goûter_fr délicieuse_fr ,_fr presque_fr tous_fr les_fr producteurs_fr ajoutent_fr une_fr large_fr gamme_fr d'ingrédients_fr artificiels_fr à_fr la_fr nourriture_fr qui_fr est_fr maintenant_fr achetée_fr par_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr ._fr\ncertains_fr ingrédients_fr ajoutés_fr ont_fr causé_fr des_fr conséquences_fr désastreuses_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr habituellement_fr des_fr articles_fr dans_fr les_fr journaux_fr et_fr les_fr magazines_fr qui_fr rapportent_fr la_fr relation_fr entre_fr certains_fr composants_fr chimiques_fr dans_fr certains_fr aliments_fr et_fr certaines_fr maladies_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr aliments_fr faciles_fr à_fr cuisiner_fr peuvent_fr parfois_fr être_fr dangereux_fr pour_fr la_fr santé_fr humaine_fr ._fr\nne_fr pas_fr cuire_fr d'aliments_fr frais_fr entraînera_fr également_fr un_fr manque_fr de_fr nutrition_fr ._fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr la_fr cuisson_fr des_fr aliments_fr préparés_fr nécessite_fr beaucoup_fr moins_fr de_fr temps_fr en_fr comparaison_fr avec_fr les_fr aliments_fr frais_fr ._fr\nalors_fr que_fr certaines_fr recherches_fr ont_fr apparemment_fr démontré_fr que_fr la_fr nourriture_fr préparée_fr est_fr incapable_fr de_fr supporter_fr suffisamment_fr de_fr nutriments_fr dont_fr nous_fr avons_fr besoin_fr ,_fr en_fr particulier_fr pour_fr les_fr enfants_fr qui_fr grandissent_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr cuisine_fr est_fr l'un_fr des_fr arts_fr créés_fr par_fr les_fr humains_fr ._fr\nplus_fr nous_fr mangeons_fr d'aliments_fr préparés_fr ,_fr plus_fr nous_fr perdons_fr de_fr compétences_fr culinaires_fr ._fr\nau_fr rythme_fr de_fr vie_fr croissant_fr ,_fr la_fr majorité_fr des_fr gens_fr ont_fr tendance_fr à_fr choisir_fr le_fr micro_fr -_fr ondes_fr comme_fr leur_fr unique_fr cuisinière_fr qui_fr les_fr aident_fr à_fr préparer_fr un_fr plat_fr en_fr cinq_fr minutes_fr ._fr\nmais_fr les_fr gens_fr rares_fr ont_fr été_fr conscients_fr que_fr cela_fr a_fr contribué_fr à_fr une_fr modification_fr des_fr habitudes_fr de_fr cuisson_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr entraîner_fr la_fr perte_fr de_fr notre_fr coutume_fr et_fr de_fr la_fr culture_fr sur_fr la_fr cuisine_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr bien_fr que_fr l'invention_fr des_fr aliments_fr préparés_fr satisfasse_fr définitivement_fr la_fr demande_fr de_fr certaines_fr personnes_fr qui_fr sont_fr occupées_fr dans_fr leur_fr travail_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr une_fr bonne_fr chose_fr ._fr\nla_fr cuisine_fr n'est_fr pas_fr une_fr perte_fr de_fr temps_fr ,_fr au_fr contraire_fr ,_fr elle_fr est_fr cruciale_fr pour_fr notre_fr santé_fr et_fr notre_fr culture_fr ._fr\nles_fr professeurs_fr devraient_fr faire_fr plus_fr de_fr recherche_fr ou_fr enseigner_fr aux_fr étudiants_fr ?_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr professeurs_fr d'université_fr sont_fr impliqués_fr dans_fr la_fr recherche_fr scientifique_fr ._fr\ncertains_fr craignent_fr que_fr cela_fr conduise_fr au_fr déclin_fr de_fr la_fr qualité_fr de_fr l'éducation_fr et_fr leur_fr suggèrent_fr de_fr consacrer_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr l'enseignement_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr selon_fr mes_fr expériences_fr ,_fr les_fr professeurs_fr devraient_fr être_fr encouragés_fr à_fr faire_fr de_fr la_fr recherche_fr principalement_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr faire_fr de_fr la_fr recherche_fr est_fr une_fr méthode_fr d'auto_fr -_fr amélioration_fr pour_fr les_fr professeurs_fr ._fr\nles_fr universités_fr sont_fr un_fr environnement_fr relativement_fr clôturé_fr ._fr\nles_fr projets_fr de_fr recherche_fr assurent_fr la_fr communication_fr avec_fr l'extérieur_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr en_fr faisant_fr de_fr la_fr recherche_fr ,_fr les_fr professeurs_fr pourraient_fr rattraper_fr le_fr dernier_fr développement_fr des_fr technologies_fr modernes_fr ._fr\nje_fr me_fr souvenais_fr encore_fr que_fr mon_fr professeur_fr avait_fr participé_fr à_fr plusieurs_fr projets_fr de_fr recherche_fr lorsque_fr j'étais_fr au_fr collège_fr ._fr\nil_fr était_fr souvent_fr invité_fr à_fr faire_fr des_fr discours_fr dans_fr d'autres_fr universités_fr ._fr\nbien_fr que_fr mon_fr université_fr ne_fr figure_fr pas_fr sur_fr la_fr liste_fr de_fr haut_fr rang_fr ,_fr il_fr a_fr acquis_fr une_fr réputation_fr grâce_fr à_fr ces_fr projets_fr ._fr\nles_fr projets_fr de_fr recherche_fr comme_fr les_fr fenêtres_fr ouvertes_fr sur_fr le_fr monde_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr professeurs_fr devraient_fr utiliser_fr pleinement_fr l'environnement_fr favorable_fr à_fr la_fr recherche_fr fourni_fr par_fr les_fr universités_fr ._fr\nil_fr est_fr très_fr fréquent_fr de_fr voir_fr des_fr laboratoires_fr de_fr pointe_fr sur_fr le_fr campus_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr vous_fr ne_fr pouviez_fr pas_fr trouver_fr un_fr autre_fr endroit_fr avec_fr autant_fr de_fr talents_fr rassemblés_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr vraiment_fr aucune_fr raison_fr de_fr décourager_fr les_fr professeurs_fr d'utiliser_fr ces_fr avantages_fr ._fr\nnous_fr savons_fr tous_fr qu'einstein_fr a_fr développé_fr la_fr théorie_fr de_fr la_fr relativité_fr générale_fr lorsqu'il_fr était_fr professeur_fr à_fr hu_fr berlin_fr ._fr\nles_fr universités_fr contribuent_fr positivement_fr au_fr succès_fr des_fr professeurs_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr la_fr recherche_fr pourrait_fr également_fr améliorer_fr la_fr qualité_fr de_fr l'enseignement_fr ._fr\navec_fr l'aide_fr de_fr projets_fr de_fr recherche_fr ,_fr les_fr professeurs_fr pourraient_fr amener_fr leurs_fr étudiants_fr dans_fr le_fr monde_fr pratique_fr de_fr la_fr classe_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr facilement_fr enseigner_fr aux_fr élèves_fr comment_fr impliquer_fr les_fr connaissances_fr dans_fr la_fr pratique_fr ._fr\nje_fr me_fr souvenais_fr encore_fr de_fr l'expérience_fr d'être_fr assistant_fr dans_fr un_fr projet_fr de_fr recherche_fr de_fr mon_fr professeur_fr ._fr\nen_fr y_fr participant_fr ,_fr j'ai_fr eu_fr l'occasion_fr d'utiliser_fr des_fr théories_fr sur_fr des_fr manuels_fr dans_fr des_fr expériences_fr réelles_fr ._fr\nle_fr projet_fr de_fr recherche_fr fournit_fr un_fr moyen_fr d'enseignement_fr plus_fr efficace_fr ._fr\npour_fr ces_fr raisons_fr ,_fr il_fr est_fr naturel_fr d'aider_fr les_fr professeurs_fr à_fr consacrer_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr la_fr recherche_fr ._fr\ntout_fr en_fr étendant_fr la_fr voie_fr de_fr leur_fr propre_fr développement_fr ,_fr les_fr résultats_fr des_fr recherches_fr bénéficieront_fr également_fr à_fr l'ensemble_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\napprendre_fr avec_fr un_fr enseignant_fr est_fr plus_fr efficace_fr que_fr par_fr moi_fr -_fr même_fr ._fr\nchaque_fr personne_fr apprend_fr à_fr sa_fr manière_fr ce_fr qu'elle_fr pense_fr être_fr la_fr plus_fr appropriée_fr ._fr\nquant_fr à_fr l'apprentissage_fr par_fr vous_fr -_fr même_fr ,_fr il_fr a_fr un_fr certain_fr bénéfice_fr ._fr\ncela_fr vous_fr donne_fr une_fr chance_fr de_fr vous_fr concentrer_fr sur_fr ce_fr que_fr vous_fr apprenez_fr parce_fr qu'il_fr n'y_fr a_fr personne_fr qui_fr détourne_fr votre_fr attention_fr en_fr présence_fr de_fr vous_fr ,_fr et_fr votre_fr apprentissage_fr devient_fr plus_fr profond_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'apprentissage_fr avec_fr un_fr professeur_fr nous_fr fait_fr supporter_fr plus_fr de_fr fardeaux_fr d'études_fr parce_fr qu'ils_fr nous_fr assignent_fr des_fr devoirs_fr ,_fr\nnéanmoins_fr ,_fr je_fr préfère_fr apprendre_fr avec_fr un_fr enseignant_fr plutôt_fr que_fr d'apprendre_fr par_fr moi_fr -_fr même_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr le_fr fait_fr distinctif_fr de_fr l'apprentissage_fr avec_fr un_fr enseignant_fr est_fr que_fr vous_fr pouvez_fr poser_fr des_fr questions_fr sur_fr les_fr problèmes_fr liés_fr à_fr vos_fr études_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr quand_fr nous_fr rencontrons_fr des_fr difficultés_fr dans_fr notre_fr étude_fr que_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr comprendre_fr ,_fr poser_fr la_fr difficulté_fr à_fr notre_fr professeur_fr est_fr une_fr manière_fr propice_fr pour_fr nous_fr de_fr la_fr résoudre_fr instantanément_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr professeurs_fr et_fr les_fr enseignants_fr ont_fr beaucoup_fr d'expérience_fr et_fr de_fr connaissances_fr ,_fr et_fr ils_fr sont_fr si_fr adroits_fr que_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr comprendre_fr leur_fr étude_fr ._fr\nils_fr savent_fr quelque_fr chose_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr incorporés_fr dans_fr des_fr documents_fr tels_fr que_fr des_fr livres_fr et_fr des_fr pages_fr web_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr ,_fr dans_fr ma_fr classe_fr ,_fr je_fr communique_fr souvent_fr avec_fr mon_fr professeur_fr pour_fr trouver_fr une_fr réponse_fr coordonnée_fr à_fr un_fr problème_fr auquel_fr je_fr suis_fr confronté_fr ,_fr et_fr mes_fr camarades_fr de_fr classe_fr sont_fr tellement_fr habitués_fr à_fr communiquer_fr avec_fr l'enseignant_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr dans_fr mon_fr esprit_fr ,_fr l'apprentissage_fr avec_fr un_fr enseignant_fr est_fr plus_fr efficace_fr que_fr par_fr moi_fr -_fr même_fr ._fr\nnous_fr pouvons_fr accomplir_fr nos_fr devoirs_fr avec_fr peu_fr d'aide_fr d'un_fr enseignant_fr en_fr moins_fr de_fr temps_fr que_fr nous_fr le_fr faisons_fr nous_fr -_fr mêmes_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr enseignants_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr en_fr nous_fr conduisant_fr à_fr la_fr bonne_fr direction_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr cela_fr nous_fr donne_fr l'occasion_fr d'élever_fr notre_fr niveau_fr d'éducation_fr à_fr un_fr diplôme_fr exité_fr ._fr\nles_fr connaissances_fr peuvent_fr ainsi_fr être_fr améliorées_fr et_fr renforcées_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr bien_fr sûr_fr ,_fr être_fr sans_fr enseignant_fr a_fr des_fr défauts_fr ._fr\nl'une_fr des_fr faiblesses_fr notables_fr est_fr que_fr si_fr quelqu'un_fr était_fr confronté_fr à_fr une_fr confusion_fr si_fr compliquée_fr dans_fr son_fr étude_fr et_fr à_fr ses_fr nombreuses_fr tentatives_fr pour_fr la_fr faire_fr avorter_fr ,_fr cela_fr pourrait_fr aboutir_fr à_fr une_fr déception_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr pour_fr celui_fr qui_fr ne_fr dépend_fr que_fr de_fr lui_fr -_fr même_fr dans_fr l'apprentissage_fr ,_fr son_fr amélioration_fr de_fr la_fr capacité_fr ,_fr en_fr matière_fr de_fr coopération_fr et_fr d'expression_fr de_fr son_fr opinion_fr ,_fr est_fr peu_fr prometteuse_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr soutiens_fr ce_fr point_fr que_fr l'apprentissage_fr avec_fr un_fr enseignant_fr est_fr meilleur_fr ._fr\nla_fr technologie_fr conçue_fr pour_fr simplifier_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr les_fr rend_fr souvent_fr plus_fr compliquées_fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr pensent_fr qu'ils_fr ont_fr la_fr chance_fr d'être_fr à_fr l'ère_fr de_fr la_fr haute_fr technologie_fr ._fr\navec_fr les_fr technologies_fr nouvellement_fr développées_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr effectuer_fr différentes_fr tâches_fr plus_fr facilement_fr et_fr plus_fr facilement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr nous_fr ne_fr devons_fr plus_fr nous_fr rendre_fr à_fr dmv_fr pour_fr renouveler_fr notre_fr permis_fr de_fr conduire_fr ou_fr conduire_fr à_fr la_fr banque_fr pour_fr envoyer_fr de_fr l'argent_fr ._fr\nles_fr gens_fr anciens_fr penseraient_fr probablement_fr que_fr nous_fr sommes_fr comme_fr des_fr magiciens_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr même_fr avec_fr toutes_fr les_fr commodités_fr ,_fr nous_fr devrions_fr admettre_fr que_fr les_fr technologies_fr ont_fr rendu_fr nos_fr vies_fr plus_fr compliquées_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr des_fr raisons_fr et_fr des_fr exemples_fr pour_fr appuyer_fr ma_fr réponse_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr les_fr nouvelles_fr technologies_fr sont_fr toujours_fr excellentes_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr faut_fr du_fr temps_fr pour_fr que_fr les_fr gens_fr les_fr adaptent_fr ._fr\ncomme_fr nous_fr sommes_fr informés_fr presque_fr tous_fr les_fr jours_fr des_fr appareils_fr qui_fr sont_fr produits_fr avec_fr de_fr nouvelles_fr fonctionnalités_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr se_fr perdent_fr souvent_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'utilise_fr un_fr nouvel_fr iphone_fr que_fr je_fr trouve_fr personnellement_fr génial_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr même_fr si_fr je_fr l'ai_fr utilisé_fr pendant_fr quelques_fr mois_fr ,_fr je_fr ne_fr sais_fr toujours_fr pas_fr comment_fr utiliser_fr toutes_fr les_fr fonctionnalités_fr avec_fr compétence_fr ._fr\nau_fr début_fr ,_fr j'ai_fr essayé_fr de_fr suivre_fr toutes_fr les_fr instructions_fr mais_fr ,_fr très_fr vite_fr ,_fr j'ai_fr abandonné_fr parce_fr que_fr j'ai_fr découvert_fr que_fr cela_fr prenait_fr du_fr temps_fr et_fr qu'il_fr y_fr avait_fr trop_fr de_fr choses_fr à_fr apprendre_fr ._fr\nensuite_fr ,_fr la_fr technologie_fr détruit_fr la_fr langue_fr ._fr\ndepuis_fr que_fr les_fr gens_fr ont_fr utilisé_fr des_fr ordinateurs_fr ou_fr des_fr téléphones_fr portables_fr pour_fr discuter_fr avec_fr d'autres_fr ,_fr ils_fr ont_fr créé_fr leur_fr propre_fr langage_fr pour_fr communiquer_fr ._fr\nparce_fr que_fr les_fr gens_fr essaient_fr de_fr taper_fr aussi_fr vite_fr qu'ils_fr parlent_fr ,_fr ils_fr utilisent_fr beaucoup_fr d'abréviations_fr et_fr de_fr langage_fr cassé_fr ._fr\ncela_fr a_fr empiré_fr avec_fr twitter_fr ,_fr myspace_fr et_fr facebook_fr ._fr\nce_fr qui_fr est_fr encore_fr pire_fr ,_fr c'est_fr que_fr les_fr jeunes_fr qui_fr sont_fr encore_fr dans_fr les_fr premiers_fr âges_fr y_fr sont_fr exposés_fr et_fr entravés_fr par_fr les_fr inventions_fr nouvellement_fr développées_fr ._fr\npour_fr clarifier_fr ,_fr mon_fr jeune_fr frère_fr ne_fr sait_fr pas_fr épeler_fr correctement_fr les_fr mots_fr et_fr il_fr parle_fr à_fr ses_fr amis_fr avec_fr des_fr termes_fr dont_fr je_fr n'ai_fr jamais_fr entendu_fr parler_fr ._fr\nj'ai_fr essayé_fr de_fr le_fr corriger_fr quelques_fr fois_fr mais_fr il_fr pense_fr juste_fr que_fr je_fr suis_fr trop_fr conservateur_fr ._fr\nbien_fr que_fr les_fr technologies_fr nous_fr aient_fr permis_fr d'avoir_fr une_fr vie_fr pratique_fr ,_fr cela_fr a_fr rendu_fr notre_fr vie_fr plus_fr chaotique_fr selon_fr les_fr raisons_fr mentionnées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ._fr\ntravail_fr à_fr temps_fr partiel_fr pour_fr les_fr étudiants_fr adolescents_fr\nquand_fr nous_fr parlons_fr d'étudiant_fr ,_fr nous_fr entendons_fr généralement_fr un_fr garçon_fr ou_fr une_fr fille_fr qui_fr étudie_fr à_fr l'école_fr ou_fr au_fr collège_fr ._fr\ndans_fr certains_fr pays_fr ,_fr les_fr étudiants_fr adolescents_fr ont_fr la_fr possibilité_fr de_fr faire_fr un_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr à_fr côté_fr de_fr leur_fr étude_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr ne_fr soutiennent_fr pas_fr le_fr concept_fr d'adolescents_fr qui_fr travaillent_fr à_fr côté_fr de_fr l'étude_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr il_fr est_fr bon_fr pour_fr un_fr adolescent_fr de_fr faire_fr un_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr pendant_fr qu'il_fr est_fr encore_fr étudiant_fr et_fr cela_fr pour_fr deux_fr raisons_fr ._fr\nla_fr raison_fr principale_fr est_fr que_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr apprendre_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr à_fr partir_fr d'un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr ,_fr avant_fr de_fr commencer_fr leur_fr vrai_fr travail_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr peuvent_fr en_fr apprendre_fr davantage_fr sur_fr la_fr gestion_fr du_fr temps_fr ,_fr la_fr gestion_fr de_fr l'argent_fr et_fr convaincre_fr les_fr gens_fr par_fr leurs_fr mots_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr quand_fr j'étais_fr au_fr lycée_fr ,_fr j'ai_fr travaillé_fr comme_fr vendeur_fr dans_fr une_fr boutique_fr pendant_fr un_fr an_fr ._fr\ncomme_fr je_fr devais_fr consacrer_fr une_fr partie_fr de_fr mon_fr temps_fr à_fr mon_fr travail_fr ,_fr je_fr devais_fr donc_fr gérer_fr mon_fr temps_fr efficacement_fr ._fr\nje_fr devais_fr gérer_fr mon_fr patron_fr et_fr préparer_fr mes_fr devoirs_fr ._fr\ncela_fr m'a_fr appris_fr à_fr gérer_fr le_fr temps_fr efficacement_fr et_fr à_fr faire_fr n'importe_fr quel_fr travail_fr rapidement_fr et_fr efficacement_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr j'apprends_fr la_fr gestion_fr de_fr l'argent_fr ._fr\nquand_fr mon_fr patron_fr était_fr sorti_fr du_fr magasin_fr ,_fr je_fr devais_fr gérer_fr la_fr section_fr des_fr comptes_fr de_fr la_fr boutique_fr ._fr\nde_fr ce_fr que_fr j'ai_fr appris_fr ,_fr comment_fr gérer_fr l'argent_fr correctement_fr ._fr\ncette_fr expérience_fr m'a_fr appris_fr ,_fr faire_fr un_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr peut_fr aider_fr les_fr élèves_fr à_fr apprendre_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr est_fr que_fr les_fr étudiants_fr à_fr temps_fr partiel_fr peuvent_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr aider_fr leurs_fr parents_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr quand_fr j'étais_fr au_fr lycée_fr ,_fr je_fr travaillais_fr comme_fr un_fr tuteur_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\nj'ai_fr enseigné_fr les_fr mathématiques_fr à_fr deux_fr enfants_fr de_fr mon_fr voisin_fr ._fr\nje_fr les_fr ai_fr aidés_fr à_fr comprendre_fr les_fr sujets_fr difficiles_fr des_fr livres_fr ._fr\nen_fr les_fr encadrant_fr ,_fr j'ai_fr gagné_fr de_fr l'argent_fr et_fr acheté_fr des_fr livres_fr avec_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr après_fr avoir_fr pris_fr ce_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr j'ai_fr arrêté_fr de_fr prendre_fr mon_fr argent_fr de_fr poche_fr de_fr mes_fr parents_fr ._fr\ncomme_fr vous_fr pouvez_fr le_fr voir_fr ,_fr le_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr peut_fr aider_fr les_fr étudiants_fr à_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr et_fr qui_fr peut_fr aider_fr financièrement_fr leurs_fr parents_fr ._fr\nen_fr somme_fr ,_fr j'en_fr suis_fr sûr_fr ._fr certaines_fr personnes_fr s'opposeront_fr à_fr l'idée_fr d'un_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nils_fr vont_fr argumenter_fr ,_fr cela_fr peut_fr détruire_fr les_fr étudiants_fr de_fr leur_fr étude_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr comme_fr j'ai_fr fait_fr un_fr travail_fr à_fr mi_fr -_fr temps_fr dans_fr mon_fr école_fr secondaire_fr et_fr cela_fr n'a_fr pas_fr nui_fr à_fr mon_fr résultat_fr scolaire_fr ;_fr par_fr conséquent_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr le_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr sera_fr bon_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nchaque_fr étudiant_fr devrait_fr faire_fr un_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr à_fr côté_fr de_fr son_fr étude_fr s'il_fr veut_fr se_fr préparer_fr plus_fr efficacement_fr pour_fr son_fr avenir_fr ._fr\nquel_fr est_fr le_fr meilleur_fr -_fr apprendre_fr la_fr langue_fr étrangère_fr dans_fr le_fr pays_fr d'origine_fr ou_fr d'accueil_fr ?_fr\nnotre_fr monde_fr a_fr des_fr cultures_fr variées_fr et_fr chaque_fr culture_fr a_fr sa_fr propre_fr langue_fr ._fr\nil_fr est_fr devenu_fr essentiel_fr pour_fr une_fr personne_fr d'apprendre_fr au_fr moins_fr une_fr langue_fr étrangère_fr car_fr on_fr interagit_fr avec_fr des_fr étrangers_fr une_fr fois_fr dans_fr sa_fr vie_fr et_fr l'apprentissage_fr d'une_fr langue_fr étrangère_fr s'ajoute_fr à_fr un_fr ensemble_fr de_fr compétences_fr individuelles_fr ._fr\naussi_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr c'est_fr mieux_fr que_fr les_fr gens_fr apprennent_fr la_fr langue_fr étrangère_fr dans_fr leur_fr propre_fr pays_fr ._fr\nles_fr raisons_fr de_fr cette_fr opinion_fr sont_fr illustrées_fr dans_fr les_fr paragraphes_fr suivants_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr possible_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr de_fr se_fr rendre_fr dans_fr un_fr pays_fr étranger_fr pour_fr apprendre_fr une_fr langue_fr étrangère_fr car_fr cela_fr demande_fr beaucoup_fr d'argent_fr et_fr de_fr formalités_fr légales_fr ._fr\ndans_fr les_fr périodes_fr antérieures_fr ,_fr il_fr n'était_fr pas_fr facile_fr de_fr trouver_fr un_fr enseignant_fr pour_fr apprendre_fr une_fr langue_fr étrangère_fr ._fr\nmais_fr avec_fr l'avènement_fr de_fr la_fr mondialisation_fr ,_fr on_fr peut_fr facilement_fr trouver_fr un_fr enseignant_fr dans_fr leur_fr propre_fr pays_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr le_fr sous_fr -_fr continent_fr indien_fr ,_fr il_fr existe_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr centres_fr ouverts_fr pour_fr recevoir_fr une_fr formation_fr dans_fr une_fr variété_fr de_fr langues_fr comme_fr le_fr français_fr ,_fr l_fr '_fr allemand_fr ,_fr etc_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr collèges_fr et_fr les_fr universités_fr ont_fr introduit_fr un_fr cours_fr de_fr langue_fr étrangère_fr dans_fr leur_fr cursus_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr peuvent_fr choisir_fr n'importe_fr quelle_fr langue_fr parmi_fr l'ensemble_fr des_fr langues_fr disponibles_fr dans_fr une_fr université_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr il_fr est_fr très_fr facile_fr d'apprendre_fr un_fr étranger_fr dans_fr notre_fr propre_fr pays_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr enseignants_fr de_fr langues_fr étrangères_fr hautement_fr qualifiés_fr sont_fr facilement_fr accessibles_fr dans_fr diverses_fr écoles_fr et_fr collèges_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr la_fr technologie_fr a_fr également_fr joué_fr un_fr grand_fr rôle_fr dans_fr la_fr réduction_fr de_fr la_fr séparation_fr entre_fr l'apprentissage_fr d'une_fr langue_fr étrangère_fr dans_fr notre_fr propre_fr pays_fr ._fr\nun_fr grand_fr nombre_fr de_fr cours_fr de_fr langues_fr étrangères_fr sont_fr disponibles_fr en_fr ligne_fr et_fr il_fr existe_fr différents_fr forums_fr où_fr les_fr gens_fr peuvent_fr discuter_fr de_fr leurs_fr problèmes_fr sur_fr différentes_fr langues_fr étrangères_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr il_fr est_fr préférable_fr que_fr les_fr gens_fr apprennent_fr une_fr langue_fr étrangère_fr dans_fr leur_fr propre_fr pays_fr ._fr\nc'est_fr rentable_fr et_fr il_fr y_fr a_fr un_fr bassin_fr d'opportunités_fr disponibles_fr maintenant_fr pour_fr accomplir_fr la_fr même_fr chose_fr ._fr\nune_fr longue_fr vacance_fr ou_fr plusieurs_fr longues_fr vacances_fr\ntout_fr le_fr monde_fr exige_fr une_fr pause_fr de_fr leurs_fr horaires_fr serrés_fr de_fr même_fr que_fr les_fr étudiants_fr exigent_fr également_fr des_fr vacances_fr de_fr leurs_fr horaires_fr scolaires_fr intenses_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr font_fr la_fr promotion_fr d'un_fr long_fr système_fr de_fr vacances_fr de_fr l'école_fr parce_fr que_fr cela_fr aiderait_fr les_fr étudiants_fr à_fr commencer_fr leur_fr cours_fr ou_fr leur_fr année_fr scolaire_fr avec_fr un_fr grand_fr zèle_fr d'apprentissage_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr plusieurs_fr autres_fr ,_fr préfèrent_fr le_fr nombre_fr de_fr courtes_fr pauses_fr au_fr cours_fr de_fr l'année_fr afin_fr que_fr l'étudiant_fr peut_fr se_fr rajeunir_fr périodiquement_fr ._fr\ndans_fr les_fr deux_fr cas_fr ,_fr les_fr étudiants_fr se_fr soulagent_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr discerne_fr que_fr plusieurs_fr petites_fr pauses_fr aideront_fr les_fr étudiants_fr à_fr être_fr actifs_fr dans_fr leurs_fr études_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr plusieurs_fr vacances_fr tout_fr au_fr long_fr de_fr l'année_fr maintiendront_fr le_fr niveau_fr de_fr stress_fr des_fr étudiants_fr faible_fr ._fr\nde_fr nombreux_fr organismes_fr d'enseignement_fr programment_fr leurs_fr petites_fr vacances_fr après_fr les_fr examens_fr de_fr fin_fr d'année_fr afin_fr que_fr les_fr étudiants_fr obtiennent_fr un_fr soulagement_fr sous_fr la_fr pression_fr de_fr l'examen_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr recherches_fr effectuées_fr par_fr les_fr universités_fr prouvent_fr que_fr les_fr résultats_fr des_fr élèves_fr s'améliorent_fr s'ils_fr se_fr voient_fr régulièrement_fr interrompre_fr leur_fr horaire_fr d'apprentissage_fr ,_fr de_fr préparation_fr et_fr d'examen_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr collèges_fr dans_fr les_fr pays_fr étrangers_fr offrent_fr des_fr vacances_fr aux_fr étudiants_fr après_fr chaque_fr semestre_fr qui_fr permettent_fr aux_fr étudiants_fr de_fr se_fr divertir_fr ainsi_fr que_fr de_fr préparer_fr leur_fr prochain_fr semestre_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr plusieurs_fr congés_fr aident_fr ces_fr étudiants_fr non_fr seulement_fr à_fr s'amuser_fr ,_fr mais_fr aussi_fr à_fr organiser_fr des_fr fonds_fr et_fr du_fr matériel_fr tels_fr que_fr des_fr livres_fr et_fr des_fr documents_fr de_fr référence_fr pour_fr leur_fr prochain_fr cours_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr recherche_fr scientifique_fr fournit_fr plusieurs_fr enquêtes_fr authentiques_fr sur_fr la_fr performance_fr des_fr étudiants_fr après_fr la_fr pause_fr ._fr\nil_fr stipule_fr que_fr les_fr capacités_fr d'apprentissage_fr des_fr élèves_fr augmentent_fr après_fr des_fr vacances_fr rafraîchissantes_fr ._fr\npour_fr citer_fr un_fr exemple_fr ,_fr dans_fr mon_fr école_fr ,_fr nous_fr avions_fr plusieurs_fr vacances_fr après_fr nos_fr examens_fr trimestriels_fr ._fr\npendant_fr ces_fr vacances_fr ,_fr j'avais_fr l'habitude_fr d'analyser_fr ma_fr performance_fr lors_fr des_fr derniers_fr examens_fr et_fr de_fr passer_fr en_fr revue_fr ces_fr questions_fr ou_fr concepts_fr pour_fr éviter_fr de_fr faire_fr les_fr mêmes_fr erreurs_fr ._fr\nje_fr consacrais_fr aussi_fr mon_fr temps_fr à_fr développer_fr une_fr activité_fr récréative_fr ou_fr à_fr apprendre_fr des_fr sports_fr ou_fr du_fr gibier_fr ._fr\npendant_fr mes_fr vacances_fr ,_fr mon_fr école_fr me_fr manquait_fr ,_fr ce_fr qui_fr m'a_fr permis_fr de_fr recommencer_fr ma_fr session_fr avec_fr beaucoup_fr d'enthousiasme_fr et_fr d'apprendre_fr de_fr bonnes_fr notes_fr dans_fr le_fr nouveau_fr quartier_fr ._fr\nles_fr vacances_fr ne_fr sont_fr pas_fr seulement_fr exigées_fr par_fr les_fr étudiants_fr mais_fr aussi_fr par_fr les_fr professionnels_fr et_fr les_fr femmes_fr de_fr ménage_fr ._fr\ncomme_fr il_fr leur_fr permet_fr non_fr seulement_fr de_fr rompre_fr avec_fr leur_fr engagement_fr régulier_fr ,_fr mais_fr aussi_fr leur_fr permet_fr de_fr passer_fr du_fr temps_fr sur_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ,_fr talons_fr l'esprit_fr stressant_fr et_fr stimuler_fr le_fr désir_fr de_fr reprendre_fr l'horaire_fr régulier_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr écoles_fr devraient_fr envisager_fr de_fr donner_fr plusieurs_fr petites_fr vocations_fr aux_fr élèves_fr au_fr cours_fr de_fr l'année_fr ._fr\néconomiser_fr /_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr\nau_fr cours_fr des_fr dernières_fr années_fr ,_fr la_fr majorité_fr des_fr pays_fr développés_fr ont_fr un_fr faible_fr taux_fr d'épargne_fr parce_fr que_fr les_fr gens_fr choisissent_fr de_fr dépenser_fr leurs_fr gains_fr immédiatement_fr ou_fr qu'ils_fr prennent_fr même_fr des_fr prêts_fr pour_fr financer_fr leurs_fr dépenses_fr ._fr\nmais_fr n'est_fr -_fr il_fr pas_fr préférable_fr de_fr garder_fr votre_fr argent_fr pour_fr des_fr investissements_fr ultérieurs_fr ou_fr des_fr périodes_fr difficiles_fr ?_fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr épargner_fr une_fr partie_fr de_fr vos_fr revenus_fr est_fr essentiel_fr ,_fr car_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr pas_fr prédire_fr les_fr développements_fr futurs_fr ,_fr ni_fr dans_fr votre_fr vie_fr professionnelle_fr ni_fr dans_fr votre_fr vie_fr personnelle_fr ,_fr en_fr outre_fr avec_fr des_fr économies_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr réaliser_fr certains_fr de_fr vos_fr rêves_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr il_fr existe_fr plusieurs_fr incertitudes_fr concernant_fr votre_fr avenir_fr professionnel_fr ._fr\nles_fr conditions_fr économiques_fr mondiales_fr de_fr nos_fr jours_fr sont_fr difficiles_fr et_fr il_fr existe_fr de_fr nombreux_fr facteurs_fr imprévisibles_fr qui_fr rendent_fr nécessaire_fr d'avoir_fr de_fr l'argent_fr sur_fr votre_fr compte_fr bancaire_fr ._fr\nà_fr titre_fr d'exemple_fr ,_fr je_fr me_fr souviens_fr de_fr quelques_fr amis_fr qui_fr ont_fr récemment_fr perdu_fr leur_fr emploi_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr crise_fr économique_fr en_fr europe_fr ._fr\ncertains_fr d'entre_fr eux_fr n'avaient_fr pas_fr d'économies_fr personnelles_fr ._fr\nils_fr ne_fr pouvaient_fr pas_fr payer_fr le_fr loyer_fr ,_fr alors_fr ils_fr ont_fr dû_fr retourner_fr vivre_fr avec_fr leur_fr famille_fr et_fr ils_fr ont_fr perdu_fr leur_fr indépendance_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr pas_fr être_fr sûr_fr du_fr développement_fr de_fr votre_fr vie_fr personnelle_fr ._fr\nil_fr est_fr possible_fr qu'à_fr l'avenir_fr vous_fr ayez_fr des_fr dépenses_fr inévitables_fr que_fr vous_fr ne_fr pourriez_fr pas_fr vous_fr permettre_fr sans_fr économies_fr ._fr\nde_fr retour_fr à_fr l'université_fr ,_fr je_fr me_fr souviens_fr d'un_fr de_fr mes_fr amis_fr qui_fr n'avait_fr que_fr peu_fr d'économies_fr et_fr qui_fr devait_fr faire_fr face_fr à_fr une_fr réparation_fr majeure_fr de_fr sa_fr voiture_fr ._fr\nil_fr ne_fr pouvait_fr pas_fr se_fr permettre_fr l'entretien_fr alors_fr il_fr devait_fr le_fr vendre_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr avec_fr des_fr économies_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr vous_fr permettre_fr des_fr produits_fr de_fr luxe_fr et_fr réaliser_fr vos_fr rêves_fr ._fr\ntravailler_fr dur_fr et_fr économiser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr des_fr investissements_fr ultérieurs_fr est_fr un_fr excellent_fr moyen_fr d'obtenir_fr un_fr sentiment_fr satisfaisant_fr et_fr de_fr vous_fr récompenser_fr pour_fr quelque_fr chose_fr que_fr vous_fr avez_fr accompli_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr fait_fr un_fr voyage_fr d'un_fr mois_fr en_fr asie_fr du_fr sud_fr -_fr est_fr avec_fr mon_fr amie_fr ._fr\nsans_fr nos_fr économies_fr ,_fr nous_fr n'aurions_fr pas_fr pu_fr poursuivre_fr notre_fr rêve_fr de_fr longue_fr date_fr ._fr\ncompte_fr tenu_fr de_fr tous_fr les_fr arguments_fr mentionnés_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr pas_fr d'autre_fr choix_fr que_fr d'économiser_fr de_fr l'argent_fr pendant_fr un_fr certain_fr temps_fr ._fr\nrush_fr vs_fr rythme_fr lent_fr\nles_fr technologies_fr modernes_fr et_fr la_fr mondialisation_fr ont_fr considérablement_fr augmenté_fr la_fr vitesse_fr de_fr la_fr vie_fr au_fr cours_fr des_fr dernières_fr décennies_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr alors_fr que_fr la_fr majorité_fr des_fr gens_fr vit_fr sur_fr la_fr voie_fr rapide_fr ,_fr d'autres_fr décident_fr de_fr réduire_fr la_fr vitesse_fr et_fr de_fr prendre_fr leur_fr temps_fr ._fr\npour_fr dessiner_fr une_fr image_fr entière_fr ,_fr nous_fr devons_fr considérer_fr à_fr la_fr fois_fr les_fr avantages_fr et_fr les_fr inconvénients_fr de_fr cette_fr augmentation_fr de_fr la_fr vitesse_fr de_fr la_fr vie_fr et_fr nous_fr demander_fr quel_fr est_fr le_fr meilleur_fr mode_fr de_fr vie_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr il_fr est_fr très_fr important_fr de_fr vivre_fr la_fr vie_fr à_fr un_fr rythme_fr plus_fr lent_fr ,_fr car_fr vivre_fr à_fr la_fr hâte_fr comporte_fr plusieurs_fr désavantages_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr vivre_fr votre_fr vie_fr sur_fr la_fr voie_fr rapide_fr est_fr très_fr stressant_fr et_fr peut_fr affecter_fr votre_fr santé_fr ._fr\nsi_fr vous_fr êtes_fr toujours_fr pressé_fr et_fr que_fr vous_fr ne_fr prenez_fr pas_fr un_fr certain_fr temps_fr libre_fr ,_fr votre_fr corps_fr réagira_fr à_fr votre_fr style_fr de_fr vie_fr stressant_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr qui_fr travaillent_fr dur_fr ont_fr des_fr maladies_fr ,_fr comme_fr le_fr syndrome_fr du_fr burn_fr -_fr out_fr ,_fr parce_fr que_fr leur_fr corps_fr ne_fr peut_fr pas_fr tenir_fr le_fr rythme_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr mon_fr père_fr a_fr eu_fr une_fr panne_fr il_fr y_fr a_fr plusieurs_fr années_fr en_fr raison_fr de_fr son_fr travail_fr stressant_fr ._fr\naprès_fr plusieurs_fr semaines_fr de_fr repos_fr ,_fr son_fr corps_fr a_fr été_fr restauré_fr ,_fr maintenant_fr il_fr a_fr réduit_fr le_fr rythme_fr de_fr son_fr style_fr de_fr vie_fr et_fr va_fr bien_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr vivre_fr votre_fr vie_fr à_fr un_fr rythme_fr plus_fr lent_fr augmente_fr votre_fr bonheur_fr ._fr\nsi_fr vous_fr êtes_fr toujours_fr confronté_fr à_fr un_fr stress_fr excessif_fr ,_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr pas_fr prendre_fr soin_fr de_fr votre_fr bien_fr -_fr aimé_fr ._fr\nsi_fr vous_fr ne_fr vous_fr pressez_fr pas_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr prendre_fr plus_fr de_fr temps_fr pour_fr votre_fr famille_fr et_fr vos_fr amis_fr ._fr\nprendre_fr soin_fr de_fr votre_fr environnement_fr social_fr augmentera_fr votre_fr bonheur_fr et_fr réduira_fr votre_fr niveau_fr de_fr stress_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr de_fr mes_fr amis_fr vit_fr à_fr un_fr rythme_fr lent_fr et_fr en_fr est_fr très_fr satisfait_fr ,_fr car_fr il_fr peut_fr profiter_fr de_fr sa_fr famille_fr et_fr cultiver_fr ses_fr amitiés_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr la_fr qualité_fr prend_fr du_fr temps_fr ._fr\nlorsque_fr vous_fr faites_fr face_fr à_fr des_fr tâches_fr difficiles_fr et_fr que_fr vous_fr les_fr faites_fr à_fr la_fr hâte_fr ,_fr vous_fr êtes_fr plus_fr susceptible_fr de_fr commettre_fr des_fr erreurs_fr ou_fr des_fr erreurs_fr évitables_fr ._fr\nfaire_fr des_fr tâches_fr à_fr la_fr hâte_fr peut_fr finir_fr par_fr ne_fr pas_fr prendre_fr en_fr compte_fr tous_fr les_fr aspects_fr ou_fr opportunités_fr nécessaires_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr vous_fr pourriez_fr faire_fr des_fr erreurs_fr ,_fr vous_fr n'auriez_fr pas_fr fait_fr avec_fr plus_fr de_fr patience_fr ._fr\npour_fr illustrer_fr cela_fr ,_fr j'ai_fr écrit_fr une_fr dissertation_fr à_fr la_fr hâte_fr et_fr j'ai_fr eu_fr une_fr mauvaise_fr note_fr ,_fr car_fr j'ai_fr fait_fr quelques_fr erreurs_fr que_fr j'aurais_fr pu_fr éviter_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr ya_fr à_fr dire_fr que_fr ,_fr compte_fr tenu_fr des_fr arguments_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr vivre_fr une_fr vie_fr plus_fr lente_fr est_fr avantageux_fr pour_fr votre_fr santé_fr ,_fr votre_fr bonheur_fr et_fr même_fr la_fr qualité_fr de_fr votre_fr travail_fr ._fr\nbesoins_fr humains_fr vs_fr sauver_fr des_fr terres_fr pour_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr\nau_fr cours_fr des_fr derniers_fr siècles_fr ,_fr la_fr population_fr n'a_fr cessé_fr de_fr croître_fr et_fr ,_fr pour_fr la_fr première_fr fois_fr dans_fr l'histoire_fr ,_fr elle_fr dépasse_fr les_fr sept_fr milliards_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr d'environnements_fr naturels_fr ont_fr dû_fr disparaître_fr pour_fr faire_fr de_fr la_fr place_fr au_fr logement_fr ,_fr à_fr l'alimentation_fr et_fr à_fr l'industrie_fr ._fr\nmais_fr n'est_fr -_fr il_fr pas_fr important_fr de_fr préserver_fr la_fr terre_fr pour_fr maintenir_fr les_fr autres_fr espèces_fr vivant_fr sur_fr notre_fr planète_fr ?_fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr nous_fr devons_fr clairement_fr changer_fr notre_fr attitude_fr envers_fr l'environnement_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr diversité_fr naturelle_fr est_fr très_fr importante_fr pour_fr les_fr générations_fr futures_fr ._fr\nsi_fr nous_fr ne_fr changeons_fr pas_fr notre_fr comportement_fr ,_fr nous_fr éteindrons_fr de_fr nombreuses_fr espèces_fr vivant_fr sur_fr la_fr planète_fr depuis_fr des_fr millions_fr d'années_fr ._fr\ncomme_fr nous_fr détruisons_fr l'habitat_fr naturel_fr ,_fr comme_fr les_fr forêts_fr ,_fr les_fr jungles_fr et_fr les_fr lacs_fr ,_fr pour_fr faire_fr place_fr à_fr notre_fr industrie_fr et_fr nos_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr nous_fr volons_fr l'écosystème_fr ._fr\npour_fr illustrer_fr ,_fr chaque_fr jour_fr une_fr partie_fr massive_fr de_fr la_fr forêt_fr tropicale_fr en_fr amérique_fr du_fr sud_fr est_fr détruite_fr pour_fr fournir_fr du_fr bois_fr et_fr des_fr terres_fr agricoles_fr ._fr\nsi_fr nous_fr ne_fr préservons_fr pas_fr cette_fr partie_fr importante_fr de_fr notre_fr écosystème_fr ,_fr de_fr nombreux_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr perdront_fr leur_fr habitat_fr naturel_fr et_fr disparaîtront_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr d'autres_fr générations_fr n'auront_fr jamais_fr l'occasion_fr de_fr voir_fr et_fr d'étudier_fr ces_fr animaux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr un_fr environnement_fr stable_fr et_fr durable_fr est_fr essentiel_fr pour_fr la_fr météo_fr ._fr\nnotre_fr comportement_fr provoque_fr une_fr pollution_fr ,_fr qui_fr affecte_fr fortement_fr les_fr conditions_fr météorologiques_fr sur_fr la_fr planète_fr terre_fr et_fr provoque_fr sans_fr aucun_fr doute_fr le_fr réchauffement_fr climatique_fr ._fr\ncela_fr affecte_fr non_fr seulement_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr ,_fr mais_fr aussi_fr les_fr humains_fr parce_fr que_fr nous_fr sommes_fr affectés_fr par_fr l'augmentation_fr du_fr niveau_fr de_fr la_fr mer_fr et_fr les_fr changements_fr climatiques_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr des_fr études_fr récentes_fr de_fr l'organisation_fr des_fr nations_fr unies_fr ont_fr montré_fr que_fr ,_fr jusqu'en_fr 2050_fr ,_fr le_fr niveau_fr de_fr la_fr mer_fr augmentera_fr de_fr plus_fr d'un_fr mètre_fr dans_fr la_fr moyenne_fr ._fr\ncela_fr affectera_fr de_fr manière_fr dramatique_fr toutes_fr les_fr personnes_fr vivant_fr près_fr de_fr la_fr côte_fr et_fr changera_fr le_fr climat_fr mondial_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr lieu_fr de_fr dire_fr que_fr ,_fr compte_fr tenu_fr des_fr arguments_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr nous_fr devons_fr absolument_fr changer_fr notre_fr comportement_fr envers_fr l'environnement_fr ,_fr non_fr seulement_fr pour_fr préserver_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr ,_fr mais_fr aussi_fr pour_fr préserver_fr nos_fr propres_fr conditions_fr de_fr vie_fr ._fr\naller_fr aux_fr cours_fr devrait_fr être_fr facultatif_fr pour_fr les_fr étudiants_fr\nles_fr étudiants_fr universitaires_fr ont_fr une_fr opinion_fr différente_fr de_fr leur_fr présence_fr en_fr classe_fr ._fr\ncertains_fr élèves_fr croient_fr qu'ils_fr devraient_fr être_fr tenus_fr de_fr suivre_fr des_fr cours_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr croient_fr que_fr c'est_fr un_fr cours_fr optionnel_fr pour_fr les_fr élèves_fr ._fr\nselon_fr moi_fr ,_fr parce_fr que_fr c'est_fr le_fr niveau_fr d'éducation_fr universitaire_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ont_fr assez_fr de_fr maturité_fr pour_fr choisir_fr leur_fr choix_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr suis_fr fortement_fr d'accord_fr que_fr le_fr fait_fr d'aller_fr en_fr cours_fr devrait_fr être_fr facultatif_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr aller_fr aux_fr cours_fr est_fr parfois_fr une_fr perte_fr de_fr temps_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr certains_fr professeurs_fr de_fr notre_fr université_fr lisent_fr le_fr même_fr texte_fr dans_fr les_fr ouvrages_fr de_fr référence_fr pour_fr ce_fr module_fr de_fr cours_fr particulier_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ils_fr n'ont_fr pas_fr expliqué_fr le_fr contenu_fr afin_fr de_fr comprendre_fr par_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nc'était_fr une_fr perte_fr de_fr temps_fr ._fr\nparce_fr que_fr les_fr étudiants_fr universitaires_fr ont_fr grandi_fr ,_fr ils_fr ont_fr assez_fr de_fr capacité_fr pour_fr lire_fr et_fr comprendre_fr le_fr manuel_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr avec_fr la_fr technologie_fr moderne_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr recueillir_fr plus_fr d'informations_fr provenant_fr de_fr différentes_fr sources_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr sur_fr internet_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr lire_fr de_fr nombreux_fr articles_fr et_fr livres_fr électroniques_fr et_fr peuvent_fr regarder_fr des_fr didacticiels_fr vidéo_fr qui_fr fournissent_fr l'information_fr plus_fr apparemment_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certains_fr conférenciers_fr offrent_fr des_fr conférences_fr très_fr informatives_fr et_fr intéressantes_fr ._fr\nquand_fr les_fr étudiants_fr assistent_fr à_fr ces_fr conférences_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr évidemment_fr sentir_fr que_fr c'était_fr très_fr utile_fr et_fr qu'ils_fr n'ont_fr pas_fr perdu_fr leur_fr temps_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr plupart_fr du_fr temps_fr l'université_fr a_fr pris_fr toute_fr la_fr journée_fr pour_fr les_fr conférences_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr étudiants_fr universitaires_fr travaillent_fr des_fr étudiants_fr afin_fr de_fr gérer_fr les_fr dépenses_fr pendant_fr le_fr temps_fr d'éducation_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr doivent_fr travailler_fr à_fr temps_fr partiel_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr doivent_fr planifier_fr le_fr temps_fr des_fr conférences_fr ,_fr étudier_fr le_fr temps_fr et_fr le_fr temps_fr de_fr travail_fr ._fr\ndans_fr le_fr même_fr temps_fr ,_fr plutôt_fr que_fr d'assister_fr à_fr des_fr conférences_fr ennuyeuses_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr participer_fr à_fr d'autres_fr activités_fr telles_fr que_fr la_fr compétition_fr de_fr débat_fr ,_fr la_fr rencontre_fr de_fr natation_fr ,_fr le_fr basketball_fr ,_fr etc_fr ._fr\nà_fr partir_fr de_fr là_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr rencontrer_fr d'autres_fr étudiants_fr universitaires_fr et_fr établir_fr des_fr relations_fr avec_fr eux_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr bien_fr que_fr peu_fr de_fr conférenciers_fr brillants_fr donnent_fr des_fr conférences_fr plus_fr instructives_fr ,_fr certains_fr ennuient_fr les_fr étudiants_fr dans_fr la_fr classe_fr et_fr gaspillent_fr le_fr temps_fr des_fr étudiants_fr ._fr\nquand_fr les_fr étudiants_fr vont_fr à_fr l'université_fr ,_fr ils_fr ont_fr mûri_fr mentalement_fr et_fr physiquement_fr ._fr\nils_fr ont_fr assez_fr de_fr connaissances_fr pour_fr choisir_fr ce_fr qu'ils_fr doivent_fr faire_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr pour_fr utiliser_fr le_fr temps_fr ,_fr si_fr les_fr étudiants_fr choisissent_fr les_fr classes_fr comme_fr facultatives_fr ,_fr cela_fr offrirait_fr plus_fr d'avantages_fr que_fr d'inconvénients_fr ._fr\naide_fr financière_fr aux_fr pays_fr en_fr développement_fr\ncomme_fr on_fr le_fr comprend_fr généralement_fr ,_fr il_fr existe_fr un_fr écart_fr croissant_fr entre_fr les_fr pays_fr développés_fr et_fr les_fr pays_fr en_fr développement_fr ._fr\non_fr peut_fr voir_fr que_fr certains_fr pays_fr et_fr organisations_fr développés_fr prouvent_fr une_fr aide_fr financière_fr aux_fr pays_fr pauvres_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr d'accord_fr que_fr cela_fr puisse_fr être_fr le_fr meilleur_fr et_fr le_fr seul_fr moyen_fr d'aider_fr les_fr pays_fr en_fr développement_fr ._fr\ncela_fr sera_fr prouvé_fr en_fr analysant_fr la_fr nécessité_fr de_fr développer_fr leur_fr éducation_fr et_fr le_fr véritable_fr objectif_fr des_fr supporters_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr l'éducation_fr est_fr un_fr élément_fr essentiel_fr du_fr développement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr pays_fr en_fr développement_fr sont_fr confrontés_fr au_fr manque_fr de_fr ressources_fr éducatives_fr ,_fr telles_fr que_fr des_fr enseignants_fr expérimentés_fr ,_fr des_fr systèmes_fr d'évaluation_fr et_fr des_fr installations_fr d'enseignement_fr ,_fr qui_fr sont_fr généralement_fr négligés_fr par_fr les_fr autorités_fr locales_fr ._fr\nde_fr cet_fr exemple_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr si_fr les_fr pays_fr développés_fr ne_fr veulent_fr pas_fr partager_fr leur_fr expérience_fr réussie_fr en_fr matière_fr d'éducation_fr ,_fr les_fr pays_fr en_fr développement_fr resteront_fr sous_fr -_fr développés_fr ,_fr même_fr s'ils_fr bénéficient_fr d'un_fr important_fr soutien_fr économique_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr la_fr méthode_fr critique_fr pour_fr améliorer_fr la_fr situation_fr des_fr pays_fr pauvres_fr est_fr de_fr les_fr aider_fr à_fr construire_fr un_fr système_fr éducatif_fr complet_fr au_fr lieu_fr d'une_fr aide_fr financière_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr est_fr bien_fr reconnu_fr qu'il_fr n'y_fr a_fr pas_fr de_fr repas_fr gratuit_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr certains_fr pays_fr puissants_fr fournissent_fr un_fr soutien_fr financier_fr afin_fr d'acquérir_fr le_fr droit_fr d'exploiter_fr les_fr ressources_fr locales_fr et_fr de_fr cibler_fr le_fr marché_fr du_fr travail_fr local_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr ils_fr apportent_fr rarement_fr aux_fr habitants_fr des_fr aides_fr technologiques_fr et_fr provoquent_fr même_fr une_fr contamination_fr dans_fr certaines_fr zones_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr pays_fr en_fr développement_fr ne_fr devraient_fr pas_fr dépendre_fr totalement_fr du_fr soutien_fr financier_fr de_fr pays_fr puissants_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr l'aide_fr financière_fr n'est_fr pas_fr le_fr seul_fr moyen_fr d'aider_fr les_fr pays_fr pauvres_fr ._fr\net_fr il_fr a_fr été_fr prouvé_fr que_fr le_fr développement_fr de_fr l'éducation_fr et_fr l'amélioration_fr du_fr niveau_fr national_fr de_fr la_fr technologie_fr et_fr de_fr la_fr science_fr sont_fr la_fr voie_fr à_fr suivre_fr s'ils_fr veulent_fr vraiment_fr changer_fr la_fr situation_fr actuelle_fr ._fr\nles_fr gens_fr célèbres_fr sont_fr dérangés_fr par_fr les_fr médias_fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr les_fr médias_fr ne_fr devraient_fr se_fr concentrer_fr que_fr sur_fr l'actualité_fr et_fr l'actualité_fr ._fr\nd'autres_fr croient_fr que_fr la_fr télévision_fr ,_fr les_fr journaux_fr et_fr les_fr magazines_fr devraient_fr nous_fr divertir_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr devraient_fr aussi_fr faire_fr attention_fr à_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr célèbres_fr ._fr\ncette_fr question_fr est_fr controversée_fr ,_fr mais_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr un_fr examen_fr plus_fr approfondi_fr révèle_fr que_fr les_fr médias_fr traitent_fr trop_fr de_fr choses_fr superficielles_fr pour_fr différentes_fr raisons_fr ._fr\nl'une_fr des_fr raisons_fr est_fr que_fr la_fr télévision_fr et_fr les_fr journaux_fr se_fr concentrent_fr sur_fr la_fr vie_fr des_fr personnes_fr célèbres_fr afin_fr d'augmenter_fr leur_fr audience_fr ou_fr leur_fr lectorat_fr ._fr\ngutter_fr press_fr et_fr tabloid_fr tv_fr remplacent_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr les_fr papiers_fr de_fr qualité_fr ou_fr les_fr programmes_fr documentaires_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr internet_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr aller_fr en_fr ligne_fr et_fr avoir_fr accès_fr à_fr des_fr informations_fr provenant_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr par_fr conséquent_fr ,_fr les_fr médias_fr n'ont_fr plus_fr besoin_fr de_fr garder_fr les_fr gens_fr informés_fr ,_fr mais_fr leur_fr but_fr est_fr d'avoir_fr suffisamment_fr de_fr lecteurs_fr ou_fr de_fr téléspectateurs_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr est_fr que_fr nous_fr vivons_fr dans_fr une_fr société_fr où_fr la_fr chose_fr la_fr plus_fr importante_fr est_fr l'apparence_fr et_fr les_fr ragots_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr paparazzi_fr sans_fr scrupules_fr suivent_fr constamment_fr des_fr célébrités_fr juste_fr pour_fr prendre_fr une_fr photo_fr pendant_fr qu'ils_fr mangent_fr ou_fr s'entraînent_fr ._fr\nles_fr journaux_fr reçoivent_fr souvent_fr des_fr accusations_fr de_fr journalisme_fr de_fr chéquier_fr ;_fr cela_fr signifie_fr que_fr les_fr magazines_fr paient_fr beaucoup_fr d'argent_fr pour_fr des_fr histoires_fr ou_fr des_fr photos_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr existe_fr des_fr programmes_fr télévisés_fr reality_fr tv_fr ,_fr dans_fr lesquels_fr les_fr gens_fr sont_fr mis_fr dans_fr des_fr environnements_fr artificiels_fr et_fr des_fr situations_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr comme_fr \"_fr big_fr brother_fr \"_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr la_fr télévision_fr ,_fr les_fr magazines_fr et_fr les_fr journaux_fr accordent_fr trop_fr d'attention_fr à_fr la_fr vie_fr privée_fr des_fr gens_fr pour_fr toutes_fr les_fr raisons_fr mentionnées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr à_fr savoir_fr augmenter_fr l'audience_fr ou_fr le_fr lectorat_fr et_fr donner_fr des_fr nouvelles_fr passionnantes_fr à_fr une_fr société_fr qui_fr se_fr nourrit_fr de_fr presse_fr et_fr tabloid_fr tv_fr ._fr\nrester_fr à_fr un_fr endroit_fr est_fr mieux_fr que_fr de_fr déplacer_fr le_fr nombre_fr de_fr places_fr\ncertaines_fr personnes_fr peuvent_fr préférer_fr vivre_fr dans_fr des_fr endroits_fr différents_fr à_fr des_fr moments_fr différents_fr en_fr raison_fr de_fr nombreuses_fr raisons_fr ,_fr telles_fr que_fr la_fr recherche_fr d'un_fr meilleur_fr emploi_fr ,_fr d'une_fr maison_fr ,_fr d'une_fr communauté_fr ,_fr etc_fr ._fr\nje_fr préfère_fr passer_fr toute_fr ma_fr vie_fr dans_fr un_fr endroit_fr qui_fr est_fr ma_fr ville_fr natale_fr ._fr\ndans_fr ma_fr ville_fr natale_fr ,_fr j'ai_fr beaucoup_fr d'amis_fr et_fr de_fr bonnes_fr relations_fr ,_fr j'aime_fr la_fr circulation_fr ici_fr ,_fr et_fr l'environnement_fr est_fr merveilleux_fr ._fr\nje_fr suis_fr né_fr et_fr j'ai_fr grandi_fr ici_fr ,_fr dans_fr une_fr petite_fr ville_fr ._fr\nici_fr ,_fr j'ai_fr beaucoup_fr d'amis_fr et_fr nous_fr passons_fr habituellement_fr du_fr temps_fr libre_fr à_fr faire_fr du_fr sport_fr comme_fr le_fr soccer_fr ,_fr le_fr basketball_fr et_fr bien_fr sûr_fr ,_fr nous_fr nous_fr amusons_fr beaucoup_fr ._fr\ntous_fr les_fr habitants_fr de_fr ma_fr ville_fr se_fr connaissent_fr et_fr nous_fr entretenons_fr de_fr bonnes_fr relations_fr ._fr\nsi_fr quelqu'un_fr a_fr besoin_fr d'aide_fr ,_fr son_fr voisin_fr aidera_fr autant_fr que_fr possible_fr ._fr\nnulle_fr part_fr ailleurs_fr ne_fr peut_fr me_fr donner_fr des_fr gens_fr comme_fr ici_fr ._fr\nje_fr veux_fr vivre_fr ici_fr parce_fr que_fr j'aime_fr le_fr système_fr de_fr circulation_fr ici_fr ._fr\nnous_fr avons_fr de_fr grandes_fr rues_fr mais_fr peu_fr de_fr voitures_fr ,_fr donc_fr nous_fr pouvons_fr nous_fr déplacer_fr facilement_fr partout_fr ._fr\nla_fr semaine_fr dernière_fr ,_fr je_fr suis_fr allé_fr au_fr centre_fr -_fr ville_fr pour_fr rencontrer_fr mes_fr amis_fr ._fr\nle_fr trafic_fr dans_fr la_fr ville_fr était_fr trop_fr bondé_fr ._fr\nje_fr dois_fr attendre_fr une_fr heure_fr pour_fr aller_fr chez_fr mon_fr ami_fr ._fr\nj'aime_fr aussi_fr l'environnement_fr ici_fr ._fr\nje_fr suis_fr allé_fr dans_fr certains_fr endroits_fr pour_fr voyager_fr et_fr rester_fr un_fr peu_fr de_fr temps_fr ,_fr et_fr je_fr me_fr rends_fr compte_fr que_fr l'environnement_fr dans_fr certains_fr endroits_fr n'est_fr pas_fr propre_fr et_fr frais_fr comme_fr ma_fr ville_fr natale_fr ._fr\nil_fr y_fr avait_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr ,_fr donc_fr l'environnement_fr ne_fr peut_fr pas_fr rester_fr propre_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr rester_fr à_fr un_fr endroit_fr est_fr mieux_fr que_fr de_fr déplacer_fr le_fr nombre_fr de_fr places_fr ._fr\nse_fr déplacer_fr dans_fr certains_fr endroits_fr peut_fr vous_fr donner_fr beaucoup_fr d'expériences_fr ,_fr mais_fr vivre_fr dans_fr un_fr endroit_fr comme_fr votre_fr ville_fr peut_fr vous_fr mettre_fr à_fr l'aise_fr au_fr sujet_fr de_fr la_fr circulation_fr ,_fr des_fr gens_fr et_fr bien_fr sûr_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\nil_fr n'est_fr pas_fr nécessaire_fr que_fr les_fr étudiants_fr universitaires_fr suivent_fr des_fr cours_fr\nmalgré_fr la_fr dernière_fr décennie_fr ,_fr la_fr charge_fr des_fr étudiants_fr universitaires_fr n'a_fr cessé_fr d'augmenter_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr ceux_fr qui_fr considèrent_fr que_fr les_fr étudiants_fr d'université_fr ne_fr peuvent_fr assister_fr à_fr aucun_fr cours_fr jusqu'à_fr ce_fr que_fr les_fr étudiants_fr passent_fr l'examen_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr ceux_fr qui_fr ont_fr dit_fr que_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr suivre_fr des_fr cours_fr universitaires_fr sans_fr passer_fr l'examen_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr acquérir_fr des_fr connaissances_fr universitaires_fr sans_fr avoir_fr à_fr passer_fr l'examen_fr ._fr\nles_fr raisons_fr d'être_fr illustrées_fr sont_fr les_fr suivantes_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ne_fr sont_fr pas_fr constamment_fr experts_fr dans_fr toutes_fr les_fr parties_fr d'un_fr sujet_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'aime_fr la_fr physique_fr ._fr\nmais_fr je_fr n'aime_fr pas_fr l_fr '_fr électronique_fr ,_fr car_fr l_fr '_fr électronique_fr ne_fr peut_fr pas_fr toujours_fr être_fr vue_fr dans_fr le_fr monde_fr réel_fr ._fr\net_fr j'ai_fr eu_fr 0_fr en_fr physique_fr score_fr quand_fr j'étudie_fr l'électronique_fr ._fr\nmais_fr j'obtiens_fr constamment_fr 100_fr points_fr quand_fr j'étudie_fr une_fr autre_fr partie_fr de_fr la_fr physique_fr ._fr\net_fr si_fr je_fr ne_fr peux_fr pas_fr assister_fr aux_fr cours_fr jusqu'à_fr ce_fr que_fr je_fr passe_fr l'examen_fr d'électronique_fr ,_fr je_fr ne_fr pourrais_fr pas_fr passer_fr la_fr partie_fr entière_fr de_fr la_fr physique_fr ,_fr et_fr j'échouerai_fr l'examen_fr encore_fr et_fr encore_fr ._fr\nheureusement_fr ,_fr dans_fr notre_fr université_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr assister_fr aux_fr cours_fr quel_fr que_fr soit_fr le_fr score_fr que_fr vous_fr atteignez_fr ._fr\net_fr je_fr peux_fr étudier_fr la_fr physique_fr sans_fr tenir_fr compte_fr de_fr mon_fr électronique_fr ._fr\net_fr enfin_fr ,_fr j'ai_fr repris_fr l'électronique_fr et_fr réussi_fr l'examen_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr si_fr l'université_fr adopte_fr la_fr politique_fr selon_fr laquelle_fr personne_fr ne_fr peut_fr assister_fr aux_fr cours_fr sans_fr passer_fr l'examen_fr ,_fr les_fr étudiants_fr risquent_fr fort_fr de_fr ne_fr pas_fr être_fr inculqués_fr ._fr\nen_fr cas_fr d'échec_fr de_fr la_fr majeure_fr partie_fr de_fr l'examen_fr ,_fr cela_fr signifie_fr qu'il_fr ne_fr peut_fr pas_fr participer_fr à_fr la_fr plupart_fr des_fr cours_fr ._fr\net_fr les_fr étudiants_fr n'auront_fr rien_fr à_fr faire_fr sur_fr le_fr campus_fr ._fr\npuis_fr il_fr ou_fr elle_fr jouera_fr aux_fr jeux_fr en_fr ligne_fr jours_fr et_fr nuits_fr ._fr\nla_fr réussite_fr scolaire_fr va_fr diminuer_fr ._fr\nen_fr fin_fr de_fr compte_fr ,_fr cet_fr étudiant_fr deviendra_fr un_fr perdant_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\net_fr tout_fr cela_fr est_fr dû_fr au_fr fait_fr que_fr l'université_fr ne_fr leur_fr permet_fr pas_fr d'assister_fr à_fr la_fr classe_fr ._fr\nce_fr n'est_fr pas_fr l'échec_fr de_fr l'université_fr mais_fr aussi_fr l'ensemble_fr du_fr système_fr éducatif_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr l'étudiant_fr universitaire_fr n'atteindra_fr peut_fr -_fr être_fr pas_fr un_fr niveau_fr élevé_fr si_fr l'université_fr permet_fr aux_fr étudiants_fr de_fr participer_fr à_fr la_fr classe_fr ,_fr qu'ils_fr aient_fr réussi_fr le_fr test_fr ou_fr non_fr ._fr\nmais_fr le_fr bénéfice_fr du_fr libre_fr accès_fr aux_fr classes_fr éclipse_fr le_fr problème_fr des_fr points_fr bas_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr l'université_fr devrait_fr permettre_fr à_fr l'étudiant_fr de_fr participer_fr à_fr la_fr classe_fr sans_fr passer_fr le_fr test_fr parce_fr que_fr non_fr seulement_fr chaque_fr étudiant_fr est_fr expert_fr dans_fr chaque_fr partie_fr d'un_fr sujet_fr mais_fr aussi_fr il_fr réduira_fr l'étudiant_fr dans_fr le_fr campus_fr qui_fr reste_fr inculte_fr ._fr\nje_fr suis_fr contre_fr de_fr fournir_fr plus_fr d'argent_fr aux_fr professeurs_fr\nl'éducation_fr universitaire_fr est_fr toujours_fr une_fr partie_fr importante_fr de_fr la_fr vie_fr d'une_fr personne_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr l'éducation_fr à_fr l'université_fr est_fr discutée_fr tout_fr le_fr temps_fr ._fr\nquelle_fr est_fr la_fr meilleure_fr façon_fr d'orienter_fr les_fr étudiants_fr ?_fr\naugmenter_fr les_fr salaires_fr des_fr professeurs_fr ainsi_fr ?_fr\nje_fr dirais_fr non_fr ._fr\nles_fr professeurs_fr sont_fr essentiels_fr ,_fr cependant_fr ,_fr les_fr écoles_fr sont_fr établies_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\nl'argent_fr devrait_fr être_fr dépensé_fr pour_fr les_fr installations_fr scolaires_fr ou_fr mettre_fr à_fr jour_fr les_fr ressources_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr bénéfique_fr pour_fr l'école_fr plutôt_fr que_fr pour_fr les_fr instructeurs_fr ._fr\nce_fr qui_fr suit_fr sont_fr mes_fr opinions_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr l'école_fr devrait_fr mettre_fr davantage_fr l'accent_fr sur_fr les_fr étudiants_fr que_fr sur_fr les_fr professeurs_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr le_fr moyen_fr le_fr plus_fr efficace_fr d'améliorer_fr l'éducation_fr est_fr de_fr guider_fr les_fr étudiants_fr à_fr apprendre_fr activement_fr ._fr\nen_fr renouvelant_fr certaines_fr installations_fr à_fr l'école_fr ,_fr les_fr élèves_fr passeront_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr l'école_fr à_fr faire_fr leurs_fr devoirs_fr ._fr\nun_fr environnement_fr confortable_fr peut_fr attirer_fr les_fr gens_fr à_fr rester_fr plus_fr longtemps_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr élèves_fr passent_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr l'école_fr pour_fr faire_fr une_fr bonne_fr circulation_fr de_fr l'apprentissage_fr ._fr\nc'est_fr -_fr à_fr -_fr dire_fr que_fr les_fr étudiants_fr ont_fr un_fr meilleur_fr environnement_fr pour_fr travailler_fr sur_fr leurs_fr devoirs_fr afin_fr que_fr la_fr qualité_fr de_fr leurs_fr devoirs_fr s'améliore_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr la_fr compétition_fr entre_fr pairs_fr renforce_fr et_fr forme_fr une_fr circulation_fr ._fr\ndans_fr mon_fr école_fr ,_fr les_fr salles_fr de_fr classe_fr de_fr mon_fr université_fr sont_fr vieilles_fr et_fr minables_fr ._fr\npour_fr moi_fr ,_fr je_fr préfère_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr dans_fr un_fr café_fr pour_fr rester_fr à_fr l'école_fr pour_fr terminer_fr ma_fr mission_fr ._fr\nc'est_fr désagréable_fr de_fr rester_fr à_fr l'école_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr cafés_fr ne_fr sont_fr pas_fr toujours_fr silencieux_fr ,_fr alors_fr mes_fr camarades_fr de_fr classe_fr et_fr moi_fr finissons_fr souvent_fr notre_fr travail_fr à_fr peu_fr près_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr but_fr ultime_fr est_fr de_fr changer_fr ,_fr de_fr motiver_fr les_fr élèves_fr à_fr être_fr meilleurs_fr ._fr\npour_fr améliorer_fr l'éducation_fr ,_fr dépenser_fr plus_fr d'argent_fr pour_fr augmenter_fr le_fr salaire_fr des_fr professeurs_fr est_fr inapproprié_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'université_fr va_fr -_fr t_fr -_fr elle_fr filtrer_fr l'ensemble_fr des_fr professeurs_fr ?_fr\ncertains_fr professeurs_fr ne_fr méritent_fr pas_fr l'argent_fr du_fr tout_fr ,_fr alors_fr ,_fr à_fr quoi_fr bon_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr eux_fr ?_fr\nles_fr instructeurs_fr à_fr salaire_fr élevé_fr n'enseignent_fr pas_fr plus_fr les_fr étudiants_fr parce_fr qu'ils_fr gagnent_fr plus_fr d'argent_fr ._fr\nil_fr n'y_fr aura_fr aucun_fr effet_fr si_fr l'école_fr le_fr fait_fr ._fr\nil_fr y_fr avait_fr des_fr nouvelles_fr sur_fr l'augmentation_fr du_fr salaire_fr des_fr professeurs_fr dans_fr mon_fr pays_fr ._fr\ncet_fr événement_fr a_fr provoqué_fr une_fr démonstration_fr de_fr composition_fr d'étudiants_fr principalement_fr ._fr\nla_fr proposition_fr de_fr la_fr manifestation_fr éliminait_fr l'augmentation_fr des_fr salaires_fr ._fr\ncomme_fr vous_fr pouvez_fr le_fr voir_fr ,_fr si_fr la_fr politique_fr d'augmentation_fr des_fr salaires_fr était_fr appuyée_fr ,_fr la_fr démonstration_fr ne_fr se_fr ferait_fr pas_fr ._fr\nà_fr l'école_fr ,_fr les_fr élèves_fr sont_fr prioritaires_fr ._fr\nles_fr frais_fr de_fr scolarité_fr des_fr étudiants_fr ne_fr sont_fr pas_fr seulement_fr pour_fr les_fr professeurs_fr ,_fr mais_fr aussi_fr pour_fr leur_fr qualité_fr d'apprentissage_fr à_fr l'université_fr ._fr\nc'est_fr la_fr principale_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr je_fr ne_fr veux_fr pas_fr donner_fr plus_fr d'argent_fr aux_fr professeurs_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr sont_fr ceux_fr qui_fr supposent_fr profiter_fr de_fr l'utilisation_fr de_fr leurs_fr frais_fr de_fr scolarité_fr ._fr\nnos_fr amis_fr utiles_fr\nles_fr animaux_fr de_fr compagnie_fr ont_fr toujours_fr été_fr essentiels_fr dans_fr notre_fr société_fr ._fr\nles_fr chats_fr et_fr les_fr chiens_fr sont_fr les_fr animaux_fr les_fr plus_fr communs_fr ,_fr mais_fr il_fr y_fr a_fr aussi_fr des_fr oiseaux_fr ,_fr des_fr tortues_fr et_fr des_fr poissons_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr les_fr animaux_fr domestiques_fr devraient_fr être_fr traités_fr comme_fr des_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr d'autres_fr soutiennent_fr qu'ils_fr ne_fr sont_fr que_fr des_fr animaux_fr et_fr ne_fr sont_fr pas_fr capables_fr de_fr penser_fr comme_fr nous_fr ._fr\nla_fr question_fr est_fr controversée_fr mais_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr animaux_fr domestiques_fr devraient_fr être_fr traités_fr comme_fr des_fr êtres_fr humains_fr pour_fr différentes_fr raisons_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr animaux_fr domestiques_fr sont_fr nos_fr amis_fr ainsi_fr que_fr certains_fr êtres_fr humains_fr ._fr\nde_fr même_fr pour_fr les_fr amis_fr ,_fr en_fr effet_fr ,_fr ils_fr sont_fr toujours_fr avec_fr nous_fr et_fr ils_fr sont_fr là_fr si_fr nous_fr nous_fr sentons_fr seuls_fr ._fr\nnous_fr pouvons_fr leur_fr parler_fr parce_fr qu'ils_fr nous_fr écoutent_fr ,_fr plus_fr que_fr certaines_fr personnes_fr ne_fr le_fr feront_fr jamais_fr ._fr\npour_fr illustrer_fr ce_fr point_fr ,_fr je_fr peux_fr écrire_fr sur_fr ma_fr propre_fr expérience_fr ._fr\nquand_fr j'avais_fr 14_fr ans_fr ,_fr mon_fr oncle_fr est_fr décédé_fr et_fr j'avais_fr l'impression_fr que_fr tout_fr n'était_fr plus_fr important_fr ._fr\nparler_fr à_fr mes_fr amis_fr était_fr frustrant_fr parce_fr qu'aucun_fr d'entre_fr eux_fr n'a_fr jamais_fr ressenti_fr de_fr cette_fr façon_fr ._fr\ncomme_fr j'étais_fr toute_fr seule_fr à_fr la_fr maison_fr depuis_fr longtemps_fr ,_fr mon_fr chien_fr était_fr près_fr de_fr moi_fr et_fr il_fr me_fr semblait_fr que_fr lui_fr seul_fr pouvait_fr comprendre_fr mes_fr sentiments_fr profonds_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr bien_fr que_fr les_fr animaux_fr domestiques_fr ne_fr puissent_fr pas_fr nous_fr parler_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr néanmoins_fr compter_fr sur_fr eux_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr animaux_fr domestiques_fr sont_fr utiles_fr pour_fr une_fr variété_fr de_fr choses_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr thérapie_fr pour_fr animaux_fr de_fr compagnie_fr est_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr populaire_fr qu'auparavant_fr ._fr\nles_fr chercheurs_fr ont_fr découvert_fr que_fr les_fr animaux_fr peuvent_fr apporter_fr des_fr avantages_fr dans_fr une_fr grande_fr quantité_fr de_fr maladies_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr des_fr chiens_fr qui_fr conduisent_fr des_fr aveugles_fr autour_fr de_fr la_fr ville_fr et_fr par_fr conséquent_fr ,_fr sans_fr eux_fr ,_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr tout_fr faire_fr seuls_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr animaux_fr de_fr compagnie_fr sont_fr importants_fr pour_fr les_fr personnes_fr déprimées_fr ,_fr car_fr leur_fr présence_fr les_fr fait_fr se_fr sentir_fr mieux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr chiens_fr éduqués_fr pour_fr trouver_fr des_fr criminels_fr ou_fr utiliser_fr leur_fr sens_fr de_fr l'odorat_fr pour_fr trouver_fr de_fr la_fr drogue_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr suis_fr fermement_fr convaincu_fr que_fr les_fr animaux_fr méritent_fr d'être_fr traités_fr comme_fr des_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr pour_fr toutes_fr les_fr raisons_fr mentionnées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr à_fr savoir_fr qu'ils_fr sont_fr nos_fr amis_fr et_fr qu'ils_fr peuvent_fr être_fr utiles_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr situations_fr ._fr\nextraordinairement_fr prudent_fr est_fr important_fr car_fr un_fr travail_fr difficile_fr est_fr intolérable_fr\nce_fr monde_fr actuel_fr dans_fr lequel_fr nous_fr nous_fr situons_fr est_fr plutôt_fr imprévisible_fr ,_fr même_fr une_fr invention_fr soudaine_fr pourrait_fr faire_fr tomber_fr toutes_fr les_fr notions_fr que_fr nous_fr avions_fr en_fr tête_fr ._fr\nla_fr plupart_fr d'entre_fr nous_fr se_fr sont_fr efforcés_fr de_fr suivre_fr le_fr rythme_fr du_fr développement_fr du_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr à_fr un_fr rythme_fr rapide_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr même_fr si_fr le_fr rythme_fr rapide_fr peut_fr être_fr le_fr sage_fr mouvement_fr de_fr correspondre_fr avec_fr le_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ce_fr n'est_fr peut_fr -_fr être_fr pas_fr le_fr mouvement_fr le_fr plus_fr bénéfique_fr pour_fr notre_fr société_fr ._fr\nprincipalement_fr ,_fr même_fr lorsque_fr le_fr monde_fr fonctionne_fr à_fr vive_fr allure_fr ,_fr il_fr nécessite_fr toujours_fr de_fr l'exactitude_fr ._fr\nmême_fr des_fr problèmes_fr simples_fr dans_fr notre_fr vie_fr quotidienne_fr comme_fr les_fr devoirs_fr exigent_fr de_fr l'exactitude_fr ._fr\nsi_fr nous_fr prenons_fr le_fr risque_fr de_fr commettre_fr des_fr erreurs_fr rapidement_fr ,_fr nous_fr ne_fr ferons_fr pratiquement_fr aucun_fr effort_fr pour_fr mener_fr à_fr bien_fr notre_fr étude_fr dans_fr le_fr seul_fr but_fr de_fr la_fr remplir_fr avant_fr la_fr date_fr limite_fr ._fr\nbref_fr ,_fr il_fr ne_fr fait_fr que_fr remplir_fr le_fr travail_fr lui_fr -_fr même_fr qui_fr est_fr plutôt_fr sans_fr valeur_fr ._fr\nc'est_fr notre_fr capacité_fr de_fr travail_fr que_fr nous_fr devrions_fr améliorer_fr plutôt_fr que_fr de_fr croire_fr en_fr l'accomplissement_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr il_fr faudra_fr peut_fr -_fr être_fr du_fr temps_fr pour_fr suivre_fr les_fr autres_fr si_fr nous_fr devons_fr réviser_fr notre_fr travail_fr plusieurs_fr fois_fr ,_fr mais_fr avec_fr un_fr travail_fr cohérent_fr assez_fr tôt_fr ,_fr nous_fr serons_fr en_fr mesure_fr d'accélérer_fr notre_fr travail_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr outre_fr l'importance_fr de_fr la_fr précision_fr ,_fr le_fr monde_fr recherche_fr aussi_fr l'efficacité_fr ,_fr ce_fr qui_fr conclut_fr à_fr la_fr fois_fr un_fr minimum_fr de_fr temps_fr et_fr un_fr critère_fr de_fr qualité_fr ._fr\nmême_fr si_fr nous_fr avons_fr réussi_fr à_fr suivre_fr le_fr rythme_fr en_fr négligeant_fr les_fr détails_fr d'un_fr projet_fr et_fr en_fr ne_fr visant_fr qu'un_fr cadre_fr général_fr du_fr projet_fr ,_fr ce_fr ne_fr sera_fr pas_fr quelque_fr chose_fr de_fr satisfaisant_fr pour_fr l'entreprise_fr et_fr les_fr clients_fr ._fr\nnous_fr serons_fr bientôt_fr hors_fr de_fr vue_fr ,_fr même_fr si_fr nous_fr avons_fr suivi_fr le_fr rythme_fr puisque_fr ,_fr lorsque_fr le_fr problème_fr se_fr révélera_fr ,_fr nous_fr devrons_fr revenir_fr en_fr arrière_fr et_fr réparer_fr les_fr erreurs_fr que_fr nous_fr avons_fr commises_fr ._fr\ncela_fr pourrait_fr être_fr encore_fr plus_fr coûteux_fr et_fr prendre_fr plus_fr de_fr temps_fr qu'un_fr achèvement_fr soigné_fr du_fr travail_fr au_fr début_fr ._fr\nd'ailleurs_fr ,_fr en_fr regardant_fr ce_fr problème_fr dans_fr une_fr image_fr plus_fr large_fr ._fr\ncertains_fr travaux_fr ne_fr peuvent_fr tolérer_fr aucune_fr erreur_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr dans_fr des_fr missions_fr officielles_fr comme_fr le_fr travail_fr effectué_fr par_fr la_fr nasa_fr ,_fr une_fr minuscule_fr erreur_fr peut_fr être_fr catastrophique_fr ._fr\nune_fr erreur_fr de_fr calcul_fr de_fr l'orbite_fr dans_fr le_fr lancement_fr d'une_fr fusée_fr peut_fr entraîner_fr une_fr défaillance_fr de_fr l'ensemble_fr du_fr projet_fr qui_fr pourrait_fr valoir_fr des_fr milliards_fr de_fr dollars_fr ._fr\ndans_fr de_fr telles_fr circonstances_fr ,_fr même_fr lorsque_fr les_fr scientifiques_fr veulent_fr terminer_fr rapidement_fr ,_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr manquer_fr une_fr seule_fr partie_fr de_fr la_fr mission_fr ,_fr car_fr cela_fr peut_fr causer_fr beaucoup_fr de_fr problèmes_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr même_fr lorsque_fr nous_fr devons_fr rattraper_fr le_fr rythme_fr du_fr monde_fr ,_fr il_fr est_fr nécessaire_fr que_fr nous_fr soyons_fr extrêmement_fr prudents_fr ,_fr car_fr un_fr travail_fr difficile_fr est_fr intolérable_fr lorsque_fr nous_fr voulons_fr rester_fr compétitifs_fr ._fr\nvivre_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ou_fr vivre_fr dans_fr de_fr petites_fr villes_fr\nle_fr développement_fr technologique_fr et_fr économique_fr continu_fr dans_fr le_fr monde_fr moderne_fr a_fr créé_fr de_fr grandes_fr différences_fr entre_fr les_fr villes_fr ,_fr une_fr différence_fr qui_fr est_fr clairement_fr visible_fr dans_fr la_fr taille_fr des_fr différentes_fr villes_fr ._fr\ndes_fr villes_fr avec_fr plus_fr de_fr 20_fr millions_fr de_fr personnes_fr aux_fr petites_fr villes_fr habitées_fr par_fr seulement_fr des_fr centaines_fr de_fr personnes_fr ._fr\ncette_fr diversité_fr dans_fr les_fr villes_fr a_fr permis_fr une_fr plus_fr grande_fr différence_fr dans_fr les_fr préférences_fr des_fr gens_fr quant_fr à_fr l'endroit_fr où_fr vivre_fr ._fr\npour_fr moi_fr ,_fr je_fr préfère_fr vivre_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr que_fr dans_fr les_fr petites_fr ,_fr cette_fr attitude_fr personnelle_fr est_fr le_fr résultat_fr de_fr nombreux_fr facteurs_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr je_fr trouve_fr que_fr l'excitation_fr des_fr grandes_fr villes_fr est_fr attirante_fr ,_fr que_fr vivre_fr dans_fr un_fr environnement_fr dynamique_fr peut_fr se_fr transformer_fr en_fr une_fr expérience_fr très_fr riche_fr qui_fr aiguise_fr la_fr personnalité_fr et_fr ouvre_fr les_fr yeux_fr sur_fr le_fr monde_fr réel_fr ._fr\nla_fr vie_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr donne_fr chaque_fr jour_fr de_fr nouveaux_fr défis_fr ,_fr qu'il_fr s'agisse_fr de_fr décider_fr quel_fr restaurant_fr aller_fr ou_fr de_fr décider_fr pour_fr quelle_fr entreprise_fr travailler_fr ._fr\npour_fr moi_fr ,_fr ce_fr style_fr de_fr vie_fr est_fr très_fr attrayant_fr et_fr est_fr considéré_fr comme_fr un_fr énorme_fr avantage_fr des_fr grandes_fr villes_fr par_fr rapport_fr aux_fr styles_fr de_fr vie_fr constants_fr et_fr lents_fr des_fr petites_fr villes_fr ._fr\nune_fr autre_fr chose_fr qui_fr met_fr les_fr grandes_fr villes_fr devant_fr les_fr petites_fr villes_fr est_fr les_fr facilités_fr et_fr les_fr services_fr qu'elle_fr contient_fr qui_fr soutiennent_fr et_fr améliorent_fr la_fr qualité_fr de_fr vie_fr de_fr ses_fr habitants_fr ,_fr les_fr hôpitaux_fr ,_fr les_fr installations_fr médicales_fr avancées_fr peuvent_fr satisfaire_fr son_fr besoin_fr de_fr sécurité_fr médicale_fr ._fr\ndes_fr événements_fr culturels_fr tels_fr que_fr des_fr expositions_fr et_fr des_fr pièces_fr de_fr théâtre_fr peuvent_fr enrichir_fr et_fr élargir_fr ses_fr horizons_fr ,_fr ce_fr qui_fr n'est_fr pas_fr offert_fr par_fr les_fr petites_fr villes_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr la_fr puissance_fr économique_fr d'un_fr pays_fr est_fr tirée_fr par_fr ses_fr grandes_fr villes_fr et_fr que_fr la_fr majorité_fr de_fr la_fr richesse_fr et_fr des_fr finances_fr est_fr centrée_fr et_fr contrôlée_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ._fr\navec_fr ce_fr type_fr de_fr pouvoir_fr ,_fr les_fr grandes_fr villes_fr offrent_fr plus_fr de_fr possibilités_fr d'avancement_fr professionnel_fr et_fr plus_fr de_fr possibilités_fr de_fr revenus_fr plus_fr élevés_fr que_fr les_fr petites_fr villes_fr ,_fr et_fr un_fr revenu_fr plus_fr élevé_fr peut_fr être_fr la_fr base_fr d'une_fr vie_fr plus_fr heureuse_fr et_fr plus_fr saine_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr bien_fr que_fr je_fr préfère_fr vivre_fr dans_fr une_fr grande_fr ville_fr ,_fr je_fr ne_fr peux_fr m'empêcher_fr de_fr m'assurer_fr que_fr c'est_fr une_fr question_fr de_fr goût_fr personnel_fr ,_fr pour_fr être_fr clair_fr ,_fr j'aimerais_fr passer_fr quelques_fr jours_fr à_fr la_fr campagne_fr pour_fr recharger_fr mon_fr âme_fr et_fr me_fr soulager_fr du_fr stress_fr quotidien_fr ._fr\nchaque_fr expérience_fr nous_fr donne_fr toujours_fr quelque_fr chose_fr à_fr apprendre_fr et_fr à_fr garder_fr pour_fr la_fr vie_fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr la_fr déclaration_fr que_fr notre_fr vie_fr semble_fr difficile_fr à_fr l'époque_fr ,_fr mais_fr ces_fr expériences_fr difficiles_fr de_fr la_fr vie_fr deviennent_fr des_fr leçons_fr importantes_fr pour_fr l'avenir_fr ._fr\nmon_fr opinion_fr basée_fr sur_fr les_fr raisons_fr que_fr chaque_fr expérience_fr difficile_fr nous_fr rend_fr plus_fr habile_fr ,_fr améliore_fr notre_fr prise_fr de_fr décision_fr et_fr nous_fr rend_fr plus_fr compatible_fr pour_fr la_fr vie_fr ._fr\nle_fr meilleur_fr exemple_fr en_fr est_fr la_fr façon_fr dont_fr les_fr bébés_fr apprennent_fr les_fr bases_fr des_fr habitudes_fr de_fr survie_fr pendant_fr leur_fr enfance_fr ._fr\nchaque_fr jour_fr s'accompagne_fr de_fr nouveaux_fr défis_fr pour_fr eux_fr ,_fr comme_fr marcher_fr ,_fr manger_fr ,_fr etc_fr ._fr ,_fr mais_fr ces_fr défis_fr de_fr leur_fr vie_fr initiale_fr leur_fr enseignent_fr des_fr leçons_fr de_fr survie_fr importantes_fr qui_fr les_fr aident_fr toute_fr leur_fr vie_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lorsqu'ils_fr ont_fr essayé_fr d'apprendre_fr à_fr marcher_fr ,_fr ils_fr trébuchent_fr et_fr se_fr blessent_fr plusieurs_fr fois_fr ._fr\nmais_fr ils_fr ajustent_fr lentement_fr leur_fr technique_fr et_fr apprennent_fr à_fr marcher_fr ._fr\ntoutes_fr les_fr inventions_fr et_fr expériences_fr sont_fr basées_fr sur_fr de_fr nombreuses_fr observations_fr malheureuses_fr ._fr\naucun_fr scientifique_fr connu_fr n'a_fr de_fr succès_fr au_fr premier_fr essai_fr ._fr\nles_fr scientifiques_fr essaient_fr de_fr tester_fr de_fr nombreux_fr spécimens_fr avant_fr qu'ils_fr ne_fr le_fr souhaitent_fr ._fr\nil_fr a_fr été_fr dit_fr que_fr thomas_fr edison_fr a_fr testé_fr environ_fr 10000_fr ampoules_fr avant_fr d'inventer_fr l'ampoule_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr toutes_fr les_fr expériences_fr initiales_fr seraient_fr difficiles_fr et_fr frustrantes_fr pour_fr lui_fr mais_fr il_fr a_fr cherché_fr plus_fr d'options_fr et_fr a_fr appris_fr de_fr nouvelles_fr découvertes_fr avec_fr chaque_fr expérience_fr même_fr quand_fr il_fr échouait_fr dans_fr ses_fr tentatives_fr et_fr a_fr finalement_fr trouvé_fr la_fr percée_fr ._fr\nnos_fr expériences_fr difficiles_fr nous_fr rendent_fr aussi_fr robustes_fr et_fr forts_fr sans_fr le_fr savoir_fr ._fr\nnous_fr pourrions_fr être_fr confrontés_fr à_fr une_fr période_fr de_fr la_fr vie_fr la_fr plus_fr difficile_fr à_fr l'époque_fr ,_fr mais_fr quand_fr nous_fr repensons_fr à_fr ces_fr moments_fr plus_fr tard_fr dans_fr la_fr vie_fr ,_fr nous_fr nous_fr sentons_fr plus_fr confiants_fr sur_fr nos_fr décisions_fr et_fr sur_fr nous_fr -_fr mêmes_fr ._fr\nquand_fr j'ai_fr déménagé_fr à_fr l'université_fr après_fr l'école_fr ,_fr les_fr premiers_fr jours_fr ont_fr été_fr très_fr troublants_fr pour_fr moi_fr parce_fr que_fr la_fr première_fr fois_fr que_fr j'étais_fr loin_fr de_fr mes_fr parents_fr et_fr de_fr rester_fr avec_fr des_fr gens_fr que_fr je_fr n'avais_fr pas_fr connus_fr ._fr\nje_fr me_fr sentais_fr très_fr fragile_fr et_fr émotionnellement_fr distrait_fr ,_fr mais_fr lentement_fr ,_fr j'ai_fr commencé_fr à_fr m'adapter_fr avec_fr des_fr colocataires_fr et_fr à_fr tisser_fr des_fr liens_fr avec_fr eux_fr ._fr\nje_fr suis_fr également_fr devenu_fr plus_fr décontracté_fr et_fr social_fr avec_fr les_fr autres_fr ,_fr cette_fr expérience_fr a_fr augmenté_fr mes_fr compétences_fr en_fr communication_fr et_fr mes_fr compétences_fr en_fr expression_fr sociale_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr pour_fr conclure_fr mon_fr opinion_fr sur_fr cette_fr déclaration_fr ,_fr je_fr veux_fr mentionner_fr que_fr chaque_fr expérience_fr dans_fr la_fr vie_fr ,_fr qu'elle_fr soit_fr bonne_fr ou_fr mauvaise_fr ,_fr nous_fr donne_fr toujours_fr quelque_fr chose_fr à_fr apprendre_fr et_fr à_fr garder_fr pour_fr la_fr vie_fr ._fr\nles_fr bonnes_fr expériences_fr nous_fr donnent_fr de_fr bons_fr souvenirs_fr et_fr les_fr mauvaises_fr nous_fr enseignent_fr des_fr leçons_fr pour_fr la_fr vie_fr ._fr\nles_fr conducteurs_fr doivent_fr payer_fr des_fr frais_fr pour_fr avoir_fr conduit_fr à_fr l'heure_fr de_fr pointe_fr\ncommencé_fr à_fr la_fr fin_fr du_fr xviiie_fr siècle_fr ,_fr l'industrialisation_fr et_fr l'urbanisation_fr ont_fr connu_fr l'explosion_fr du_fr nombre_fr d'automobiles_fr ._fr\nle_fr carburant_fr dont_fr ils_fr dépendent_fr ,_fr le_fr pétrole_fr ,_fr est_fr devenu_fr la_fr pollution_fr dominante_fr de_fr l'environnement_fr des_fr villes_fr ._fr\ntandis_fr que_fr les_fr critiques_fr critiquant_fr l'utilisation_fr exorbitante_fr du_fr pétrole_fr et_fr d'autres_fr insistant_fr auprès_fr des_fr conducteurs_fr chargés_fr de_fr frais_fr supplémentaires_fr pendant_fr les_fr heures_fr de_fr pointe_fr pour_fr leurs_fr comportements_fr égoïstes_fr ,_fr je_fr suis_fr d'avis_fr qu'aucun_fr paiement_fr additionnel_fr ne_fr devrait_fr leur_fr être_fr imposé_fr ._fr\nles_fr raisons_fr sont_fr les_fr suivantes_fr ._fr\nle_fr capitalisme_fr a_fr affranchi_fr le_fr droit_fr des_fr personnes_fr à_fr posséder_fr des_fr biens_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr leurs_fr droits_fr à_fr les_fr utiliser_fr ._fr\nconduire_fr des_fr voitures_fr pendant_fr les_fr heures_fr de_fr pointe_fr risque_fr de_fr polluer_fr l'environnement_fr des_fr villes_fr ,_fr mais_fr les_fr lois_fr protègent_fr les_fr conducteurs_fr à_fr le_fr faire_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr leur_fr imposer_fr des_fr frais_fr supplémentaires_fr pourrait_fr sembler_fr hors_fr de_fr leur_fr juridiction_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr l'embouteillage_fr est_fr un_fr phénomène_fr naturel_fr que_fr personne_fr n'est_fr en_fr mesure_fr d'éviter_fr ou_fr d'interdire_fr ;_fr il_fr est_fr donc_fr hors_fr du_fr contrôle_fr des_fr conducteurs_fr ._fr\npourquoi_fr les_fr conducteurs_fr devraient_fr payer_fr une_fr amende_fr seulement_fr pour_fr conduire_fr leurs_fr propres_fr voitures_fr dans_fr un_fr temps_fr particulier_fr ?_fr\nles_fr guerres_fr sont_fr notoires_fr ,_fr mais_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr pas_fr blâmer_fr les_fr soldats_fr qui_fr se_fr battent_fr pour_fr leur_fr pays_fr ._fr\nacheter_fr une_fr voiture_fr dépense_fr des_fr centaines_fr de_fr milliers_fr de_fr dollars_fr ;_fr payer_fr pour_fr toutes_fr sortes_fr de_fr frais_fr prend_fr plusieurs_fr autres_fr -_fr ce_fr sont_fr tous_fr trop_fr prêts_fr pour_fr la_fr plupart_fr des_fr familles_fr à_fr supporter_fr ._fr\ncharger_fr les_fr chauffeurs_fr d'une_fr taxe_fr de_fr plus_fr n'a_fr aucun_fr sens_fr et_fr est_fr ridicule_fr ._fr\nla_fr majorité_fr des_fr familles_fr achètent_fr des_fr voitures_fr simplement_fr pour_fr un_fr moyen_fr de_fr transport_fr plus_fr sûr_fr et_fr plus_fr facile_fr ,_fr et_fr leur_fr imposer_fr trop_fr de_fr frais_fr ajoute_fr beaucoup_fr à_fr leur_fr fardeau_fr et_fr met_fr en_fr péril_fr leurs_fr droits_fr ._fr\nplutôt_fr que_fr de_fr forcer_fr passivement_fr les_fr conducteurs_fr à_fr payer_fr une_fr autre_fr redevance_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr plutôt_fr préconiser_fr l'utilisation_fr d'une_fr énergie_fr plus_fr efficace_fr et_fr respectueuse_fr de_fr l'environnement_fr ou_fr prévoir_fr une_fr disposition_fr plus_fr raisonnable_fr et_fr pratique_fr permettant_fr aux_fr gens_fr d'atteindre_fr leur_fr destination_fr avec_fr moins_fr de_fr pétrole_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr les_fr embouteillages_fr se_fr produisent_fr uniquement_fr en_fr raison_fr du_fr mauvais_fr fonctionnement_fr d'un_fr feu_fr de_fr circulation_fr ou_fr de_fr l'organisation_fr déraisonnable_fr des_fr routes_fr ._fr\ndans_fr ces_fr cas_fr ,_fr celui_fr qui_fr devrait_fr être_fr accusé_fr d'une_fr amende_fr est_fr l'urbaniste_fr ,_fr pas_fr les_fr chauffeurs_fr ._fr\nen_fr termes_fr simples_fr ,_fr facturer_fr des_fr frais_fr de_fr chauffeur_fr peu_fr importe_fr les_fr causes_fr des_fr problèmes_fr pourrait_fr être_fr ridicule_fr et_fr même_fr illégal_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr «_fr heures_fr de_fr pointe_fr »_fr ne_fr sont_fr généralement_fr pas_fr la_fr conséquence_fr directe_fr des_fr conducteurs_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr les_fr vraies_fr causes_fr d'embouteillages_fr peuvent_fr tomber_fr sur_fr divers_fr motifs_fr ,_fr et_fr par_fr conséquent_fr ,_fr charger_fr les_fr conducteurs_fr pour_fr une_fr autre_fr taxe_fr pour_fr cela_fr pourrait_fr être_fr déraisonnable_fr et_fr irrationnel_fr ._fr\nle_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr peut_fr permettre_fr aux_fr étudiants_fr de_fr vivre_fr la_fr vraie_fr vie_fr adulte_fr et_fr en_fr savoir_fr plus_fr à_fr ce_fr sujet_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr différence_fr entre_fr l'école_fr et_fr la_fr société_fr est_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr grande_fr ._fr\nsi_fr les_fr étudiants_fr veulent_fr s'habituer_fr rapidement_fr à_fr la_fr société_fr ,_fr il_fr est_fr préférable_fr que_fr les_fr parents_fr les_fr encouragent_fr à_fr occuper_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr quelques_fr raisons_fr peuvent_fr soutenir_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr il_fr existe_fr quelques_fr occasions_fr pour_fr les_fr étudiants_fr de_fr savoir_fr comment_fr vivre_fr la_fr vie_fr adulte_fr à_fr l'université_fr ._fr\nparce_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr personnes_fr avec_fr lesquelles_fr ils_fr sont_fr en_fr contact_fr sont_fr aussi_fr des_fr étudiants_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr lorsque_fr les_fr étudiants_fr travaillent_fr à_fr temps_fr partiel_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr travailler_fr avec_fr plusieurs_fr types_fr de_fr personnes_fr ,_fr dont_fr la_fr plupart_fr sont_fr des_fr adultes_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr enseigner_fr aux_fr étudiants_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr sur_fr la_fr vie_fr adulte_fr ._fr\nmon_fr amie_fr lisa_fr ,_fr qui_fr travaille_fr maintenant_fr à_fr temps_fr partiel_fr ,_fr me_fr dit_fr que_fr c'est_fr fabuleux_fr de_fr le_fr prendre_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr un_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr ,_fr elle_fr se_fr lie_fr d'amitié_fr avec_fr différents_fr types_fr de_fr personnes_fr et_fr leur_fr fait_fr connaître_fr les_fr différents_fr aspects_fr de_fr la_fr vie_fr adulte_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr pensait_fr lisa_fr dans_fr la_fr vie_fr adulte_fr ,_fr le_fr travail_fr est_fr le_fr noyau_fr ;_fr mais_fr après_fr avoir_fr connu_fr ces_fr amis_fr ,_fr elle_fr change_fr d'avis_fr que_fr le_fr vrai_fr cœur_fr de_fr la_fr vie_fr adulte_fr est_fr la_fr responsabilité_fr mais_fr pas_fr le_fr travail_fr ._fr\nd'où_fr ,_fr grâce_fr aux_fr informations_fr fournies_fr par_fr ses_fr nouveaux_fr amis_fr ;_fr maintenant_fr elle_fr a_fr plus_fr confiance_fr en_fr sa_fr future_fr vie_fr d'adulte_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr parents_fr disent_fr toujours_fr aux_fr élèves_fr que_fr la_fr vie_fr d'adulte_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr tendue_fr que_fr la_fr vie_fr scolaire_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr parce_fr que_fr nous_fr n'en_fr faisons_fr pas_fr l'expérience_fr ,_fr il_fr nous_fr est_fr très_fr difficile_fr de_fr savoir_fr à_fr quel_fr point_fr la_fr vie_fr adulte_fr peut_fr être_fr tendue_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr nous_fr avons_fr besoin_fr d'un_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr pour_fr nous_fr apprendre_fr à_fr quel_fr point_fr la_fr vraie_fr vie_fr d'adulte_fr peut_fr être_fr difficile_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr certains_fr questionnaires_fr indiquent_fr que_fr si_fr les_fr étudiants_fr ont_fr occupé_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr ,_fr ils_fr utiliseront_fr au_fr mieux_fr leur_fr temps_fr pour_fr préparer_fr leur_fr avenir_fr et_fr ,_fr plus_fr important_fr encore_fr ,_fr ils_fr utiliseront_fr leur_fr temps_fr ;_fr ils_fr n'attendront_fr pas_fr trop_fr pour_fr leur_fr avenir_fr que_fr les_fr étudiants_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr occupé_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr peut_fr aider_fr les_fr gens_fr à_fr mieux_fr comprendre_fr la_fr vie_fr future_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr certains_fr parents_fr ont_fr peur_fr que_fr le_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr affecte_fr les_fr études_fr des_fr étudiants_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr étudiants_fr feront_fr le_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr pendant_fr leurs_fr vacances_fr ,_fr donc_fr cela_fr n'aura_fr aucun_fr effet_fr sur_fr leur_fr étude_fr ._fr\ncomparé_fr aux_fr ordinateurs_fr quotidiens_fr ,_fr le_fr travail_fr à_fr temps_fr partiel_fr est_fr le_fr meilleur_fr choix_fr pour_fr les_fr étudiants_fr qui_fr veulent_fr passer_fr leurs_fr vacances_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr le_fr fait_fr d'occuper_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr peut_fr permettre_fr aux_fr étudiants_fr d'expérimenter_fr la_fr vraie_fr vie_fr d'adulte_fr et_fr d'en_fr savoir_fr plus_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr parents_fr devraient_fr encourager_fr les_fr étudiants_fr à_fr occuper_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr ._fr\nla_fr société_fr devrait_fr interdire_fr toutes_fr les_fr formes_fr de_fr publicité_fr\nce_fr n'est_fr pas_fr un_fr secret_fr que_fr la_fr publicité_fr devienne_fr une_fr partie_fr inséparable_fr de_fr notre_fr vie_fr moderne_fr ._fr\nnous_fr rencontrons_fr des_fr annonces_fr presque_fr partout_fr et_fr tous_fr les_fr jours_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr soutiennent_fr que_fr les_fr entreprises_fr qui_fr font_fr de_fr la_fr publicité_fr pour_fr leurs_fr produits_fr ou_fr services_fr dépensent_fr leur_fr argent_fr pour_fr rien_fr ._fr\nd'autres_fr critiques_fr disent_fr que_fr les_fr publicités_fr n'ont_fr aucun_fr but_fr ,_fr qu'elles_fr ne_fr causent_fr que_fr des_fr dommages_fr à_fr la_fr société_fr et_fr que_fr toute_fr forme_fr de_fr publicité_fr devrait_fr être_fr interdite_fr ._fr\npour_fr ma_fr part_fr ,_fr je_fr voudrais_fr résoudre_fr ce_fr problème_fr différemment_fr ._fr\nla_fr société_fr a_fr besoin_fr d'une_fr publicité_fr ,_fr mais_fr il_fr est_fr de_fr notre_fr responsabilité_fr de_fr contrôler_fr le_fr contenu_fr et_fr le_fr type_fr de_fr biens_fr et_fr de_fr services_fr que_fr nous_fr aimerions_fr offrir_fr à_fr nos_fr clients_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr la_fr publicité_fr pour_fr l'alcool_fr ,_fr les_fr cigarettes_fr ,_fr les_fr biens_fr et_fr les_fr services_fr à_fr contenu_fr pour_fr adultes_fr devrait_fr être_fr interdite_fr parce_fr que_fr ces_fr publicités_fr auront_fr un_fr effet_fr négatif_fr sur_fr nos_fr enfants_fr ._fr\nles_fr jeunes_fr pourraient_fr être_fr tentés_fr d'acheter_fr des_fr cigarettes_fr ou_fr de_fr l'alcool_fr et_fr ,_fr plus_fr tard_fr ,_fr de_fr commencer_fr à_fr en_fr consommer_fr quotidiennement_fr ._fr\nheureusement_fr ,_fr certains_fr pays_fr prennent_fr cette_fr question_fr au_fr sérieux_fr et_fr la_fr publicité_fr pour_fr l'alcool_fr ,_fr les_fr cigarettes_fr et_fr les_fr matériaux_fr à_fr contenu_fr adulte_fr est_fr interdite_fr dans_fr ces_fr pays_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr par_fr les_fr entreprises_fr de_fr publicité_fr ,_fr les_fr entreprises_fr ,_fr les_fr entreprises_fr et_fr les_fr particuliers_fr font_fr la_fr promotion_fr de_fr leurs_fr biens_fr et_fr services_fr ._fr\ngrâce_fr aux_fr publicités_fr ,_fr nous_fr apprenons_fr de_fr nouveaux_fr produits_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr les_fr comparer_fr et_fr choisir_fr ce_fr qui_fr est_fr le_fr meilleur_fr pour_fr nous_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr non_fr seulement_fr de_fr nombreuses_fr entreprises_fr ,_fr mais_fr aussi_fr les_fr gouvernements_fr doivent_fr compter_fr sur_fr la_fr publicité_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr le_fr tourisme_fr représente_fr un_fr tiers_fr de_fr l'économie_fr de_fr la_fr république_fr tchèque_fr ._fr\nafin_fr de_fr promouvoir_fr les_fr attraits_fr du_fr pays_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr tchèque_fr doit_fr faire_fr de_fr la_fr publicité_fr et_fr vendre_fr ses_fr services_fr aux_fr consommateurs_fr étrangers_fr ._fr\nseule_fr une_fr publicité_fr bien_fr planifiée_fr et_fr bien_fr ciblée_fr attirera_fr davantage_fr de_fr touristes_fr étrangers_fr dans_fr le_fr pays_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr la_fr société_fr moderne_fr a_fr besoin_fr de_fr publicité_fr ._fr\nles_fr publicités_fr nous_fr tiendront_fr au_fr courant_fr des_fr nouveaux_fr produits_fr et_fr services_fr ,_fr mais_fr nous_fr devrions_fr également_fr garder_fr à_fr l'esprit_fr que_fr la_fr publicité_fr pour_fr les_fr cigarettes_fr et_fr l'alcool_fr affectera_fr définitivement_fr nos_fr enfants_fr de_fr façon_fr négative_fr ._fr\ntype_fr de_fr tempérament_fr et_fr avantages_fr du_fr travail_fr individuel_fr comme_fr meilleurs_fr arguments_fr en_fr faveur_fr de_fr l'étude_fr seule_fr\nles_fr résultats_fr de_fr l'étude_fr dépendent_fr d'un_fr éventail_fr de_fr facteurs_fr variés_fr ,_fr dont_fr l'un_fr est_fr le_fr type_fr de_fr travail_fr que_fr vous_fr avez_fr tendance_fr à_fr choisir_fr pendant_fr vos_fr études_fr ._fr\nen_fr particulier_fr ,_fr nous_fr préférons_fr travailler_fr soit_fr au_fr sein_fr d'une_fr équipe_fr d'autres_fr étudiants_fr ,_fr soit_fr seul_fr ._fr\npour_fr ma_fr part_fr ,_fr je_fr privilégie_fr ce_fr dernier_fr pour_fr les_fr raisons_fr suivantes_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr le_fr type_fr de_fr caractère_fr est_fr l'une_fr des_fr raisons_fr qui_fr me_fr poussent_fr à_fr choisir_fr le_fr travail_fr individuel_fr plutôt_fr que_fr l'équipe_fr un_fr ._fr\nétant_fr introverti_fr par_fr nature_fr ,_fr je_fr dois_fr passer_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr et_fr d'efforts_fr pour_fr m'adapter_fr aux_fr environnements_fr et_fr surtout_fr aux_fr nouveaux_fr gens_fr ._fr\nune_fr fois_fr ,_fr alors_fr que_fr je_fr travaillais_fr sur_fr une_fr présentation_fr avec_fr des_fr étrangers_fr ,_fr je_fr me_fr suis_fr assis_fr à_fr côté_fr et_fr j'ai_fr ainsi_fr préparé_fr plus_fr de_fr la_fr moitié_fr du_fr travail_fr moi_fr -_fr même_fr au_fr lieu_fr de_fr faire_fr des_fr tentatives_fr pour_fr faire_fr la_fr connaissance_fr de_fr personnes_fr inconnues_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ma_fr productivité_fr augmente_fr lorsque_fr le_fr style_fr de_fr travail_fr est_fr approprié_fr avec_fr mon_fr type_fr de_fr colère_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr fait_fr de_fr travailler_fr seul_fr me_fr permet_fr d'éviter_fr de_fr consacrer_fr du_fr temps_fr et_fr des_fr efforts_fr à_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr qui_fr font_fr partie_fr intégrante_fr du_fr travail_fr d'équipe_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr je_fr ne_fr dois_fr pas_fr diviser_fr les_fr tâches_fr et_fr les_fr tâches_fr entre_fr les_fr membres_fr de_fr l'équipe_fr ,_fr partager_fr la_fr responsabilité_fr et_fr les_fr avantages_fr ,_fr et_fr passer_fr du_fr temps_fr sur_fr le_fr travail_fr d'équipe_fr ._fr\nces_fr avantages_fr sont_fr particulièrement_fr importants_fr dans_fr les_fr situations_fr de_fr pénurie_fr de_fr temps_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr environ_fr un_fr an_fr ,_fr j'ai_fr eu_fr la_fr chance_fr de_fr participer_fr au_fr jeu_fr de_fr réflexion_fr des_fr étudiants_fr ._fr\nà_fr la_fr surprise_fr de_fr mes_fr rivaux_fr ,_fr étant_fr le_fr seul_fr membre_fr de_fr ma_fr propre_fr «_fr équipe_fr »_fr ,_fr j'ai_fr remporté_fr une_fr victoire_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr le_fr type_fr d'humeur_fr et_fr les_fr avantages_fr du_fr travail_fr individuel_fr sont_fr les_fr arguments_fr les_fr plus_fr convaincants_fr en_fr faveur_fr de_fr l'étude_fr seule_fr ._fr\ntravailler_fr pour_fr eux_fr -_fr mêmes_fr vs_fr travailler_fr pour_fr l'employeur_fr\nla_fr plupart_fr des_fr gens_fr veulent_fr travailler_fr pour_fr un_fr employeur_fr ,_fr parce_fr qu'ils_fr veulent_fr se_fr sentir_fr en_fr sécurité_fr avec_fr leur_fr salaire_fr ,_fr ou_fr se_fr sentir_fr à_fr l'aise_fr avec_fr d'autres_fr problèmes_fr d'avoir_fr leur_fr propre_fr emploi_fr ,_fr comme_fr payer_fr des_fr impôts_fr ,_fr s'inquiéter_fr de_fr la_fr vente_fr ,_fr etc_fr ._fr\nmalgré_fr ces_fr problèmes_fr ,_fr personnellement_fr ,_fr je_fr préférerais_fr avoir_fr mon_fr propre_fr travail_fr ._fr\nmes_fr arguments_fr sont_fr listés_fr comme_fr suit_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr le_fr temps_fr est_fr la_fr chose_fr la_fr plus_fr précieuse_fr que_fr j'ai_fr dans_fr ma_fr vie_fr ._fr\nen_fr ayant_fr ma_fr propre_fr entreprise_fr ,_fr je_fr peux_fr gérer_fr mon_fr temps_fr ._fr\nje_fr pourrais_fr travailler_fr quand_fr je_fr veux_fr ,_fr ou_fr je_fr n'ai_fr pas_fr besoin_fr de_fr donner_fr des_fr raisons_fr à_fr mon_fr patron_fr pour_fr un_fr retard_fr ._fr\nje_fr peux_fr prendre_fr le_fr temps_fr de_fr voyager_fr quand_fr je_fr le_fr voudrais_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr je_fr peux_fr travailler_fr de_fr longues_fr heures_fr pour_fr gagner_fr plus_fr d'argent_fr ._fr\ntotalement_fr ,_fr la_fr raison_fr la_fr plus_fr importante_fr pour_fr moi_fr d'être_fr indépendant_fr est_fr le_fr sens_fr de_fr la_fr liberté_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr est_fr la_fr raison_fr fondamentale_fr pour_fr laquelle_fr les_fr gens_fr travaillent_fr ._fr\nle_fr montant_fr d'argent_fr est_fr toujours_fr le_fr critère_fr le_fr plus_fr important_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr de_fr choisir_fr un_fr emploi_fr ._fr\nsi_fr je_fr travaille_fr pour_fr d'autres_fr personnes_fr ,_fr je_fr dois_fr donner_fr mes_fr idées_fr aux_fr employeurs_fr à_fr peu_fr de_fr frais_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr n'ai_fr jamais_fr été_fr riche_fr dans_fr ma_fr vie_fr ,_fr parce_fr que_fr mon_fr salaire_fr n'a_fr pas_fr changé_fr radicalement_fr ._fr\nen_fr dépit_fr de_fr nombreux_fr problèmes_fr de_fr posséder_fr une_fr entreprise_fr ,_fr je_fr peux_fr gagner_fr plus_fr d'argent_fr en_fr fonction_fr de_fr ma_fr créativité_fr et_fr de_fr mes_fr idées_fr personnelles_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr malgré_fr le_fr fait_fr que_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr ne_fr sont_fr pas_fr désireux_fr de_fr travailler_fr pour_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ,_fr je_fr voudrais_fr gérer_fr ma_fr propre_fr entreprise_fr pour_fr contrôler_fr mon_fr temps_fr et_fr gagner_fr plus_fr d'argent_fr basé_fr sur_fr mes_fr nobles_fr idées_fr ._fr\nles_fr parents_fr sont_fr nos_fr enseignants_fr dès_fr le_fr tout_fr début_fr de_fr notre_fr vie_fr\nl'apprentissage_fr est_fr une_fr chose_fr que_fr nous_fr faisons_fr dans_fr toutes_fr nos_fr vies_fr ._fr\nobtenir_fr les_fr meilleures_fr leçons_fr ,_fr en_fr plus_fr de_fr nos_fr capacités_fr d'auto_fr -_fr apprentissage_fr ,_fr dépend_fr beaucoup_fr de_fr nos_fr professeurs_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr des_fr gens_fr qui_fr croient_fr que_fr personne_fr d'autre_fr n'est_fr meilleur_fr que_fr nos_fr parents_fr en_fr termes_fr d'enseignants_fr ._fr\nje_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr opinion_fr pour_fr les_fr raisons_fr suivantes_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr parents_fr sont_fr nos_fr enseignants_fr dès_fr le_fr tout_fr début_fr de_fr notre_fr vie_fr ._fr\ncomme_fr nous_fr sommes_fr nés_fr ,_fr les_fr parents_fr nous_fr ont_fr appris_fr à_fr partir_fr des_fr très_fr petites_fr choses_fr telles_fr que_fr le_fr sourire_fr ,_fr la_fr marche_fr vers_fr les_fr routines_fr ordinaires_fr comme_fr manger_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr quand_fr nous_fr grandissons_fr ,_fr ils_fr nous_fr enseignent_fr beaucoup_fr de_fr contes_fr de_fr fées_fr et_fr plusieurs_fr leçons_fr d'éthique_fr importantes_fr qui_fr nous_fr affectent_fr jusqu'à_fr la_fr fin_fr de_fr nos_fr vies_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr à_fr l'école_fr ,_fr nous_fr étudions_fr de_fr plus_fr grandes_fr choses_fr sur_fr les_fr sciences_fr et_fr les_fr langues_fr ,_fr mais_fr après_fr l'école_fr ,_fr nous_fr apprenons_fr de_fr nos_fr parents_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr nous_fr passons_fr la_fr plupart_fr de_fr notre_fr temps_fr à_fr la_fr maison_fr avec_fr nos_fr familles_fr qu'à_fr l'école_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr lorsque_fr nous_fr quitterons_fr l'école_fr ,_fr nous_fr oublierons_fr peut_fr -_fr être_fr une_fr partie_fr des_fr leçons_fr apprises_fr à_fr l'école_fr si_fr nous_fr ne_fr les_fr expérimentons_fr pas_fr dans_fr la_fr vie_fr ,_fr mais_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr nous_fr n'oublierons_fr jamais_fr ce_fr que_fr nos_fr parents_fr nous_fr ont_fr enseigné_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr je_fr n'oublierai_fr jamais_fr ce_fr que_fr mes_fr parents_fr m'ont_fr dit_fr sur_fr la_fr façon_fr d'être_fr reconnaissants_fr envers_fr les_fr autres_fr personnes_fr qui_fr m'aident_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr je_fr crois_fr totalement_fr que_fr les_fr parents_fr aiment_fr inconditionnellement_fr leurs_fr fils_fr ou_fr leurs_fr filles_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr même_fr quand_fr nous_fr vieillissons_fr ,_fr nous_fr marions_fr et_fr avons_fr ensuite_fr notre_fr propre_fr famille_fr avec_fr des_fr conjoints_fr et_fr des_fr enfants_fr ,_fr les_fr parents_fr continuent_fr de_fr nous_fr observer_fr et_fr de_fr nous_fr aider_fr à_fr réaliser_fr ce_fr qui_fr est_fr juste_fr et_fr ce_fr qui_fr ne_fr va_fr pas_fr dans_fr la_fr vie_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr mon_fr frère_fr aîné_fr s'est_fr marié_fr et_fr a_fr vécu_fr de_fr façon_fr autonome_fr pendant_fr deux_fr ans_fr ,_fr mais_fr lorsqu'il_fr a_fr des_fr difficultés_fr dans_fr son_fr travail_fr ou_fr dans_fr sa_fr vie_fr ,_fr il_fr revient_fr rencontrer_fr nos_fr parents_fr et_fr demander_fr conseil_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr parents_fr sont_fr nos_fr meilleurs_fr enseignants_fr ._fr\ndifférents_fr types_fr de_fr tâches_fr confèrent_fr plus_fr de_fr couleurs_fr à_fr notre_fr vie_fr\ndans_fr ma_fr famille_fr ,_fr le_fr sujet_fr d'argument_fr entre_fr mon_fr père_fr et_fr ma_fr mère_fr concerne_fr toujours_fr le_fr travail_fr de_fr mon_fr père_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr cinq_fr ans_fr ,_fr il_fr a_fr quitté_fr son_fr emploi_fr de_fr 20_fr ans_fr en_fr tant_fr qu'ingénieur_fr en_fr architecture_fr et_fr est_fr devenu_fr peintre_fr paysagiste_fr ._fr\nchaque_fr fois_fr que_fr je_fr lui_fr ai_fr demandé_fr pourquoi_fr ,_fr il_fr dirait_fr sérieusement_fr :_fr «_fr j'ai_fr fini_fr ,_fr je_fr fais_fr le_fr même_fr travail_fr depuis_fr 20_fr ans_fr et_fr je_fr veux_fr vraiment_fr essayer_fr quelque_fr chose_fr de_fr différent_fr ,_fr c'est_fr tout_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr des_fr gens_fr innombrables_fr jugeront_fr ridicule_fr et_fr soutiennent_fr que_fr faire_fr la_fr même_fr tâche_fr est_fr la_fr signification_fr du_fr travail_fr ,_fr mais_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr suis_fr du_fr côté_fr de_fr mon_fr père_fr ._fr\nla_fr plupart_fr des_fr travailleurs_fr se_fr sont_fr adaptés_fr pour_fr faire_fr la_fr même_fr tâche_fr ._fr\ncela_fr nous_fr permet_fr d'accomplir_fr plus_fr ._fr\nen_fr tant_fr que_fr dentiste_fr faisant_fr autorité_fr dans_fr ma_fr province_fr ,_fr ma_fr mère_fr a_fr travaillé_fr pendant_fr 25_fr ans_fr ._fr\ngandhi_fr a_fr consacré_fr toute_fr sa_fr vie_fr à_fr lutter_fr contre_fr le_fr gouvernement_fr dirigé_fr par_fr les_fr britanniques_fr et_fr à_fr inspirer_fr des_fr mouvements_fr pour_fr les_fr droits_fr civils_fr en_fr inde_fr ._fr il_fr est_fr finalement_fr devenu_fr le_fr père_fr de_fr la_fr nation_fr ._fr\nces_fr exemples_fr montrent_fr clairement_fr qu'une_fr grande_fr réussite_fr a_fr besoin_fr de_fr quelqu'un_fr qui_fr aime_fr une_fr tâche_fr depuis_fr longtemps_fr ._fr\nalors_fr que_fr quand_fr il_fr s'agit_fr de_fr \"_fr plus_fr heureux_fr \"_fr ,_fr différents_fr types_fr d'emplois_fr peuvent_fr être_fr un_fr facteur_fr responsable_fr ._fr\nfaire_fr différentes_fr tâches_fr rend_fr les_fr employés_fr et_fr les_fr employeurs_fr beaucoup_fr plus_fr heureux_fr ._fr\nles_fr travailleurs_fr ,_fr qui_fr travaillent_fr pour_fr une_fr entreprise_fr ou_fr une_fr industrie_fr ordinaire_fr ,_fr en_fr auront_fr marre_fr des_fr mêmes_fr tâches_fr jour_fr après_fr jour_fr ._fr\nbien_fr qu'ils_fr puissent_fr être_fr familiers_fr avec_fr leur_fr travail_fr ,_fr le_fr changement_fr d'emploi_fr est_fr ce_fr qui_fr sert_fr à_fr leur_fr plus_fr heureux_fr ._fr\nchanger_fr le_fr type_fr de_fr travail_fr sera_fr frais_fr et_fr suscitera_fr leur_fr potentiel_fr pour_fr adapter_fr un_fr nouvel_fr environnement_fr qui_fr ,_fr selon_fr les_fr théories_fr de_fr la_fr psychologie_fr ,_fr rendra_fr les_fr travailleurs_fr plus_fr détendus_fr et_fr plus_fr heureux_fr ._fr\npour_fr donner_fr un_fr autre_fr exemple_fr ,_fr considérons_fr tous_fr les_fr travailleurs_fr ont_fr la_fr capacité_fr de_fr faire_fr plusieurs_fr types_fr de_fr travail_fr ,_fr les_fr employeurs_fr seront_fr satisfaits_fr par_fr les_fr avantages_fr générant_fr ._fr\nils_fr seront_fr tous_fr les_fr deux_fr heureux_fr parce_fr que_fr le_fr changement_fr d'emploi_fr ,_fr pas_fr la_fr même_fr tâche_fr jour_fr après_fr jour_fr ._fr\ndifférents_fr types_fr de_fr tâches_fr au_fr cours_fr de_fr la_fr journée_fr de_fr travail_fr apporte_fr plus_fr de_fr défis_fr ,_fr rendant_fr la_fr vie_fr colorée_fr ._fr\ntout_fr comme_fr une_fr chanson_fr ,_fr si_fr je_fr n'avais_fr pas_fr de_fr défi_fr ,_fr la_fr vie_fr serait_fr bleue_fr ._fr\nen_fr tant_fr que_fr chercheur_fr en_fr ingénierie_fr ,_fr je_fr serai_fr certainement_fr déçu_fr pour_fr l'échec_fr ,_fr et_fr je_fr suis_fr sorti_fr pour_fr de_fr nouveaux_fr défis_fr ._fr\nles_fr nouveaux_fr défis_fr de_fr différentes_fr tâches_fr représentent_fr beaucoup_fr plus_fr que_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr travaux_fr ,_fr cela_fr signifie_fr aussi_fr qu'en_fr les_fr traitant_fr ,_fr j'obtiendrai_fr plus_fr de_fr connaissances_fr et_fr d'expérience_fr ._fr\nselon_fr l'adage_fr d'un_fr écrivain_fr chinois_fr ,_fr la_fr couleur_fr de_fr la_fr vie_fr ne_fr se_fr fonde_fr pas_fr sur_fr la_fr fleur_fr de_fr cerisier_fr japonaise_fr ou_fr sur_fr la_fr feuille_fr d'érable_fr canadienne_fr ,_fr mais_fr il_fr y_fr a_fr toujours_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr et_fr de_fr nouveaux_fr défis_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr faire_fr la_fr même_fr tâche_fr jour_fr et_fr nuit_fr juste_fr pour_fr augmenter_fr notre_fr charge_fr psychologique_fr ,_fr la_fr connexion_fr avec_fr différents_fr types_fr d'emplois_fr est_fr capable_fr de_fr nous_fr donner_fr plus_fr de_fr couleurs_fr dans_fr notre_fr vie_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr j'admire_fr le_fr choix_fr de_fr mon_fr père_fr ,_fr alors_fr que_fr la_fr même_fr tâche_fr nous_fr donne_fr l'opportunité_fr d'être_fr un_fr expert_fr ,_fr comme_fr ma_fr mère_fr ,_fr je_fr suis_fr toujours_fr d'avis_fr que_fr différents_fr types_fr de_fr tâches_fr confèrent_fr plus_fr de_fr couleurs_fr à_fr notre_fr vie_fr ._fr\nune_fr excellente_fr connaissance_fr vaut_fr mieux_fr que_fr la_fr capacité_fr de_fr s'auto_fr -_fr adopter_fr\navec_fr le_fr développement_fr rapide_fr de_fr l'économie_fr ,_fr la_fr controverse_fr de_fr l'exigence_fr de_fr bon_fr travailleur_fr est_fr toujours_fr dans_fr les_fr feux_fr de_fr la_fr rampe_fr ._fr\nun_fr grand_fr nombre_fr de_fr personnes_fr diront_fr que_fr la_fr capacité_fr de_fr s'adapter_fr à_fr un_fr nouvel_fr environnement_fr est_fr nécessaire_fr ,_fr car_fr c'est_fr la_fr compétence_fr de_fr base_fr en_fr communication_fr pour_fr un_fr nouveau_fr travailleur_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr une_fr seule_fr chose_fr serait_fr bénéfique_fr pour_fr l'entreprise_fr ,_fr et_fr il_fr n'y_fr a_fr qu'une_fr seule_fr façon_fr d'être_fr un_fr travailleur_fr exceptionnel_fr ,_fr qui_fr possède_fr une_fr excellente_fr connaissance_fr de_fr ce_fr travail_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr je_fr crois_fr que_fr l'excellente_fr connaissance_fr de_fr ce_fr métier_fr sera_fr plus_fr significative_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr il_fr a_fr été_fr prouvé_fr que_fr la_fr capacité_fr de_fr s'adapter_fr au_fr nouvel_fr environnement_fr fait_fr partie_fr du_fr travail_fr ._fr\ncette_fr capacité_fr est_fr utile_fr pour_fr communiquer_fr avec_fr d'autres_fr collègues_fr de_fr travail_fr ,_fr la_fr coopération_fr avec_fr d'autres_fr travailleurs_fr a_fr également_fr besoin_fr de_fr cette_fr capacité_fr ._fr\nmais_fr travailler_fr seul_fr est_fr un_fr travail_fr à_fr long_fr terme_fr plutôt_fr que_fr de_fr communiquer_fr ,_fr c'est_fr -_fr à_fr -_fr dire_fr que_fr la_fr capacité_fr de_fr s'adapter_fr à_fr un_fr nouvel_fr environnement_fr peut_fr être_fr nécessaire_fr pour_fr un_fr nouvel_fr employé_fr ,_fr mais_fr l'excellente_fr connaissance_fr de_fr ce_fr travail_fr sera_fr bénéfique_fr jusqu'à_fr son_fr départ_fr ._fr\nl'entreprise_fr bénéficiera_fr de_fr chaque_fr travailleur_fr d'excellente_fr connaissance_fr ._fr\nla_fr technologie_fr de_fr base_fr et_fr la_fr plus_fr rentable_fr d'une_fr entreprise_fr de_fr ti_fr est_fr inventée_fr par_fr un_fr travailleur_fr ayant_fr d'excellentes_fr connaissances_fr en_fr informatique_fr ,_fr et_fr non_fr un_fr travailleur_fr ayant_fr des_fr compétences_fr communicatives_fr exceptionnelles_fr ._fr\nla_fr haute_fr réputation_fr et_fr la_fr popularité_fr d'une_fr entreprise_fr est_fr gagnée_fr par_fr quelques_fr brillants_fr travailleurs_fr dans_fr le_fr département_fr de_fr relations_fr publiques_fr avec_fr une_fr excellente_fr compétence_fr pour_fr propager_fr cette_fr entreprise_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr l'entreprise_fr gagnera_fr plus_fr d'argent_fr et_fr de_fr réputation_fr auprès_fr de_fr ces_fr travailleurs_fr ayant_fr d'excellentes_fr connaissances_fr ._fr\nles_fr employés_fr obtiendront_fr des_fr récompenses_fr grâce_fr à_fr un_fr travail_fr acharné_fr qui_fr leur_fr permettra_fr d'acquérir_fr d'excellentes_fr connaissances_fr ._fr\ntout_fr au_fr long_fr de_fr notre_fr vie_fr d'études_fr ,_fr de_fr premier_fr cycle_fr et_fr d'études_fr supérieures_fr ,_fr nous_fr continuons_fr d'apprendre_fr dans_fr le_fr but_fr d'exercer_fr ces_fr connaissances_fr et_fr cette_fr expérience_fr dans_fr notre_fr travail_fr ,_fr tout_fr comme_fr un_fr ancien_fr chercheur_fr chinois_fr a_fr dit_fr que_fr l'essence_fr de_fr l'étude_fr est_fr de_fr l'utiliser_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr trouvé_fr un_fr emploi_fr ,_fr la_fr destination_fr de_fr continuer_fr à_fr accumuler_fr et_fr à_fr collecter_fr des_fr connaissances_fr est_fr enracinée_fr dans_fr notre_fr manager_fr avec_fr la_fr capacité_fr d'adapter_fr ce_fr type_fr de_fr culture_fr d'entreprise_fr ,_fr mais_fr en_fr nous_fr rendant_fr excellent_fr et_fr totalement_fr maîtriser_fr ce_fr travail_fr ._fr\nfinalement_fr ,_fr nous_fr serons_fr récompensés_fr avec_fr fierté_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr nous_fr pouvons_fr obtenir_fr une_fr récompense_fr de_fr nos_fr excellentes_fr connaissances_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr dois_fr dire_fr que_fr même_fr si_fr nous_fr pouvons_fr utiliser_fr la_fr capacité_fr de_fr nous_fr adapter_fr dans_fr un_fr nouvel_fr environnement_fr ,_fr l'excellente_fr connaissance_fr aura_fr plus_fr d'importance_fr ._fr\nparce_fr que_fr cela_fr peut_fr non_fr seulement_fr profiter_fr à_fr nos_fr employeurs_fr ,_fr mais_fr aussi_fr nous_fr -_fr mêmes_fr sera_fr récompensé_fr ._fr\nest_fr -_fr ce_fr nécessaire_fr pour_fr les_fr enfants_fr ou_fr pas_fr ?_fr\napprendre_fr une_fr langue_fr étrangère_fr est_fr nécessaire_fr pour_fr que_fr les_fr enfants_fr renforcent_fr leur_fr capacité_fr d'apprendre_fr ._fr\nle_fr fait_fr que_fr les_fr enfants_fr commencent_fr ou_fr non_fr à_fr apprendre_fr une_fr langue_fr étrangère_fr à_fr l'école_fr peut_fr être_fr une_fr question_fr controversée_fr ._fr\nil_fr me_fr semble_fr que_fr les_fr élèves_fr devraient_fr commencer_fr à_fr apprendre_fr cela_fr dès_fr leur_fr entrée_fr à_fr l'école_fr ._fr\napprendre_fr que_fr non_fr seulement_fr les_fr aider_fr à_fr améliorer_fr leurs_fr esprits_fr et_fr leurs_fr souvenirs_fr ,_fr mais_fr peut_fr étendre_fr leurs_fr visions_fr sur_fr les_fr autres_fr pays_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr capacité_fr d'apprentissage_fr dans_fr la_fr période_fr de_fr l'enfance_fr est_fr plus_fr puissante_fr que_fr les_fr autres_fr périodes_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr étudiants_fr au_fr début_fr de_fr leur_fr éducation_fr peuvent_fr apprendre_fr plus_fr vite_fr et_fr plus_fr facilement_fr qu'un_fr jeune_fr pour_fr comprendre_fr une_fr langue_fr étrangère_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr facilement_fr comprendre_fr la_fr structure_fr de_fr la_fr langue_fr et_fr mémoriser_fr les_fr vocabulaires_fr ._fr\nil_fr est_fr hors_fr de_fr question_fr que_fr la_fr persistance_fr de_fr l'apprentissage_fr d'une_fr connaissance_fr dans_fr l'enfance_fr est_fr plus_fr que_fr toute_fr autre_fr période_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nen_fr considérant_fr cela_fr et_fr étant_fr conscient_fr que_fr les_fr étudiants_fr n'ont_fr aucune_fr responsabilité_fr et_fr aucune_fr autre_fr difficulté_fr par_fr rapport_fr à_fr un_fr jeune_fr homme_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr en_fr déduire_fr que_fr cette_fr fois_fr est_fr le_fr meilleur_fr moment_fr pour_fr apprendre_fr n'importe_fr quelle_fr langue_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'apprentissage_fr d'une_fr langue_fr étrangère_fr aide_fr énormément_fr les_fr élèves_fr à_fr comprendre_fr ce_fr qui_fr se_fr passe_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\nils_fr seraient_fr capables_fr de_fr comprendre_fr d'autres_fr cultures_fr et_fr costumes_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr cela_fr peut_fr leur_fr donner_fr le_fr sentiment_fr de_fr pouvoir_fr mieux_fr communiquer_fr avec_fr leurs_fr pairs_fr dans_fr d'autres_fr parties_fr du_fr monde_fr ._fr\navoir_fr des_fr connaissances_fr sur_fr les_fr autres_fr pays_fr et_fr leurs_fr langues_fr conduit_fr à_fr élargir_fr la_fr vision_fr de_fr l'enfant_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr seraient_fr en_fr mesure_fr de_fr développer_fr leur_fr personnalité_fr et_fr leur_fr sentiment_fr de_fr confiance_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr il_fr est_fr facile_fr de_fr distinguer_fr entre_fr un_fr enfant_fr ayant_fr deux_fr langues_fr et_fr un_fr enfant_fr ayant_fr sa_fr langue_fr maternelle_fr tout_fr en_fr comparant_fr leur_fr capacité_fr à_fr communiquer_fr ,_fr comprendre_fr d'autres_fr études_fr ,_fr etc_fr ._fr ,_fr pour_fr trouver_fr pourquoi_fr les_fr enfants_fr devraient_fr commencer_fr à_fr apprendre_fr une_fr langue_fr étrangère_fr au_fr début_fr de_fr la_fr éducation_fr ._fr\ndans_fr la_fr vie_fr personnelle_fr ,_fr nous_fr avons_fr des_fr responsabilités_fr envers_fr les_fr autres_fr\nles_fr gens_fr devraient_fr parfois_fr faire_fr des_fr choses_fr ,_fr même_fr s'ils_fr ne_fr l'apprécient_fr pas_fr ._fr\nc'est_fr une_fr partie_fr fondamentale_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nil_fr peut_fr y_fr avoir_fr des_fr petites_fr ou_fr grandes_fr choses_fr ,_fr mais_fr au_fr final_fr ,_fr les_fr gens_fr devraient_fr les_fr accepter_fr ,_fr parce_fr que_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr elles_fr concernent_fr les_fr responsabilités_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr parfois_fr ,_fr en_fr faisant_fr des_fr choses_fr ,_fr les_fr gens_fr apprennent_fr à_fr vivre_fr ._fr\ndans_fr cet_fr essai_fr ,_fr les_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr parfois_fr faire_fr des_fr choses_fr qu'ils_fr n'aiment_fr pas_fr faire_fr seront_fr explorées_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr vie_fr de_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr est_fr remplie_fr de_fr tâches_fr qu'ils_fr n'aiment_fr pas_fr faire_fr ._fr\ndans_fr la_fr vie_fr personnelle_fr ,_fr nous_fr avons_fr des_fr responsabilités_fr vis_fr -_fr à_fr -_fr vis_fr des_fr autres_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr personne_fr qui_fr aime_fr toutes_fr ces_fr responsabilités_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr le_fr ménage_fr est_fr très_fr difficile_fr pour_fr moi_fr ,_fr même_fr si_fr mon_fr mari_fr m'aide_fr à_fr certains_fr d'entre_fr eux_fr ,_fr mais_fr c'est_fr ma_fr responsabilité_fr ._fr\nje_fr n'aime_fr vraiment_fr aucun_fr d'eux_fr ,_fr cependant_fr je_fr devrais_fr faire_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr vies_fr professionnelles_fr sont_fr remplies_fr de_fr tâches_fr qui_fr sont_fr des_fr parties_fr nécessaires_fr des_fr emplois_fr ._fr\npersonne_fr n'aime_fr assister_fr à_fr des_fr conférences_fr ennuyeuses_fr ,_fr ou_fr travailler_fr une_fr personne_fr qui_fr n'est_fr pas_fr bien_fr avec_fr qui_fr que_fr ce_fr soit_fr ._fr\nje_fr fais_fr de_fr la_fr recherche_fr dans_fr une_fr université_fr ,_fr et_fr comme_fr nous_fr avons_fr un_fr professeur_fr qui_fr n'est_fr pas_fr doué_fr pour_fr les_fr relations_fr humaines_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr asiatiques_fr n'aiment_fr pas_fr parler_fr avec_fr lui_fr de_fr toute_fr situation_fr ,_fr même_fr si_fr nous_fr devons_fr poser_fr des_fr questions_fr sur_fr son_fr domaine_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr faire_fr quelque_fr chose_fr dont_fr un_fr individu_fr ne_fr jouit_fr pas_fr peut_fr mener_fr à_fr la_fr jouissance_fr ._fr\nles_fr gens_fr peuvent_fr parfois_fr assister_fr à_fr des_fr activités_fr en_fr insistant_fr sur_fr leurs_fr amis_fr ,_fr même_fr s'ils_fr ne_fr le_fr veulent_fr pas_fr vraiment_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr de_fr nos_fr amis_fr nous_fr dit_fr à_fr mon_fr mari_fr et_fr à_fr moi_fr un_fr cours_fr de_fr danse_fr que_fr nous_fr n'aimons_fr pas_fr tous_fr les_fr deux_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr insisté_fr sur_fr certains_fr de_fr nos_fr amis_fr ,_fr nous_fr avons_fr assisté_fr ,_fr et_fr nous_fr avons_fr eu_fr un_fr temps_fr vraiment_fr agréable_fr ,_fr nous_fr avons_fr continué_fr le_fr cours_fr environ_fr six_fr mois_fr ,_fr bien_fr que_fr la_fr plupart_fr de_fr nos_fr amis_fr ont_fr quitté_fr le_fr cours_fr après_fr un_fr mois_fr ._fr\npersonne_fr n'a_fr une_fr vie_fr avec_fr beaucoup_fr de_fr plaisir_fr ;_fr il_fr y_fr a_fr parfois_fr des_fr parties_fr désagréables_fr et_fr ennuyeuses_fr qui_fr ne_fr plaisent_fr à_fr personne_fr ,_fr mais_fr la_fr plupart_fr concernent_fr des_fr responsabilités_fr qui_fr font_fr partie_fr de_fr la_fr vie_fr de_fr l'individu_fr ._fr\npréférence_fr des_fr jeunes_fr adultes_fr quant_fr à_fr la_fr durée_fr de_fr la_fr vie_fr avec_fr leurs_fr parents_fr avant_fr de_fr déménager_fr\nau_fr fur_fr et_fr à_fr mesure_fr que_fr les_fr jeunes_fr grandissent_fr ,_fr ils_fr tendent_fr à_fr rechercher_fr plus_fr de_fr liberté_fr et_fr veulent_fr vivre_fr seuls_fr ._fr\nmais_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr quel_fr âge_fr a_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr pour_fr quitter_fr leurs_fr parents_fr et_fr commencer_fr à_fr vivre_fr de_fr leur_fr propre_fr chef_fr est_fr une_fr question_fr litigieuse_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr devraient_fr vivre_fr avec_fr leurs_fr parents_fr plus_fr longtemps_fr ._fr\nvivre_fr seul_fr est_fr un_fr énorme_fr engagement_fr financier_fr ._fr\nà_fr un_fr jeune_fr âge_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr moins_fr de_fr chances_fr d'obtenir_fr un_fr emploi_fr bien_fr rémunéré_fr ._fr il_fr peut_fr donc_fr être_fr difficile_fr de_fr payer_fr le_fr loyer_fr ,_fr la_fr nourriture_fr ,_fr les_fr services_fr publics_fr et_fr d'autres_fr dépenses_fr pour_fr subvenir_fr à_fr vos_fr besoins_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr vivre_fr avec_fr les_fr parents_fr est_fr un_fr choix_fr judicieux_fr pour_fr les_fr adultes_fr jusqu'à_fr ce_fr qu'ils_fr aient_fr une_fr longueur_fr d'avance_fr dans_fr leur_fr carrière_fr professionnelle_fr avec_fr un_fr revenu_fr raisonnable_fr ._fr\nun_fr autre_fr avantage_fr de_fr vivre_fr avec_fr les_fr parents_fr pendant_fr une_fr plus_fr longue_fr période_fr est_fr l'attachement_fr émotionnel_fr accru_fr avec_fr eux_fr ._fr\nles_fr parents_fr ont_fr de_fr précieux_fr conseils_fr à_fr donner_fr à_fr leurs_fr enfants_fr lorsqu'ils_fr traversent_fr les_fr changements_fr dans_fr leur_fr vie_fr d'adulte_fr ._fr\nvivre_fr ensemble_fr développe_fr l'environnement_fr de_fr discussion_fr des_fr changements_fr physiologiques_fr et_fr psychologiques_fr des_fr adultes_fr face_fr à_fr leurs_fr parents_fr ._fr\nles_fr jeunes_fr adultes_fr hésiteront_fr à_fr discuter_fr de_fr ces_fr problèmes_fr avec_fr leurs_fr parents_fr s'ils_fr déménagent_fr et_fr vivent_fr seuls_fr ,_fr ce_fr qui_fr leur_fr fait_fr perdre_fr la_fr précieuse_fr contribution_fr de_fr leurs_fr parents_fr ._fr\nalors_fr que_fr certains_fr critiques_fr peuvent_fr argumenter_fr que_fr ,_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr vivant_fr avec_fr leurs_fr parents_fr ne_fr seront_fr pas_fr libres_fr de_fr faire_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr jeunes_fr adultes_fr sont_fr enclins_fr à_fr prendre_fr des_fr avantages_fr sans_fr précédent_fr de_fr la_fr liberté_fr qu'ils_fr ont_fr ._fr\nc'est_fr une_fr bonne_fr chose_fr si_fr vivre_fr avec_fr les_fr parents_fr ne_fr donne_fr pas_fr la_fr liberté_fr aux_fr jeunes_fr de_fr faire_fr la_fr fête_fr toute_fr la_fr nuit_fr ,_fr de_fr fumer_fr ou_fr de_fr se_fr droguer_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr ne_fr devraient_fr envisager_fr de_fr vivre_fr par_fr eux_fr -_fr mêmes_fr qu'après_fr s'être_fr assurés_fr de_fr pouvoir_fr subvenir_fr à_fr leurs_fr besoins_fr ._fr\nil_fr est_fr imprudent_fr d'échanger_fr la_fr possibilité_fr de_fr vivre_fr avec_fr les_fr parents_fr pendant_fr une_fr période_fr plus_fr longue_fr pour_fr certaines_fr fêtes_fr tardives_fr ou_fr de_fr la_fr drogue_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr pour_fr faire_fr face_fr aux_fr changements_fr physiologiques_fr et_fr psychologiques_fr de_fr la_fr vie_fr d'adulte_fr ,_fr pour_fr rendre_fr la_fr vie_fr financière_fr moins_fr difficile_fr et_fr pour_fr s'empêcher_fr de_fr sortir_fr de_fr son_fr chemin_fr ,_fr il_fr est_fr important_fr que_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr vivent_fr avec_fr leurs_fr parents_fr plus_fr longtemps_fr ._fr\nl'impact_fr de_fr la_fr technologie_fr sur_fr les_fr personnes_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr terre_fr est_fr devenue_fr comme_fr un_fr petit_fr village_fr ._fr\nau_fr cours_fr des_fr cent_fr dernières_fr années_fr ,_fr la_fr façon_fr dont_fr la_fr majorité_fr des_fr gens_fr communiquent_fr entre_fr eux_fr a_fr été_fr considérablement_fr modifiée_fr à_fr cause_fr de_fr la_fr technologie_fr ._fr\nmais_fr il_fr existe_fr une_fr grande_fr quantité_fr de_fr différends_fr ,_fr que_fr ce_fr soit_fr positif_fr ou_fr négatif_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr ce_fr développement_fr a_fr été_fr très_fr positif_fr malgré_fr ses_fr inconvénients_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr rester_fr en_fr contact_fr avec_fr des_fr êtres_fr chers_fr dans_fr des_fr contrées_fr lointaines_fr devient_fr plus_fr facile_fr que_fr jamais_fr ._fr\nla_fr technologie_fr a_fr révolutionné_fr notre_fr façon_fr de_fr communiquer_fr et_fr aujourd'hui_fr ,_fr il_fr est_fr presque_fr possible_fr de_fr tout_fr faire_fr sans_fr tête_fr -_fr à_fr -_fr tête_fr ._fr\nau_fr moyen_fr de_fr certains_fr logiciels_fr tels_fr que_fr skype_fr ,_fr msn_fr ,_fr whatsapp_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr entrer_fr en_fr contact_fr avec_fr tout_fr le_fr monde_fr quand_fr nous_fr le_fr voulons_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr le_fr passé_fr ,_fr les_fr gens_fr ne_fr partaient_fr pas_fr pour_fr des_fr endroits_fr lointains_fr ,_fr car_fr ils_fr pouvaient_fr facilement_fr se_fr perdre_fr ._fr\nc'est_fr aussi_fr une_fr preuve_fr évidente_fr que_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr technologie_fr était_fr très_fr positif_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr grâce_fr à_fr certains_fr outils_fr de_fr communication_fr ,_fr il_fr est_fr devenu_fr très_fr facile_fr de_fr se_fr faire_fr de_fr nouveaux_fr amis_fr ._fr\nselon_fr les_fr statistiques_fr ,_fr 40_fr %_fr des_fr personnes_fr rencontrées_fr même_fr leurs_fr partenaires_fr de_fr vie_fr via_fr internet_fr ._fr\nen_fr ce_fr sens_fr ,_fr internet_fr est_fr un_fr outil_fr de_fr base_fr pour_fr rester_fr en_fr contact_fr avec_fr les_fr anciens_fr et_fr se_fr faire_fr de_fr nouveaux_fr amis_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr l'autre_fr côté_fr de_fr la_fr médaille_fr est_fr qu'en_fr communiquant_fr par_fr internet_fr ou_fr par_fr téléphone_fr ,_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr exprimer_fr pleinement_fr nos_fr idées_fr et_fr nos_fr sentiments_fr ,_fr car_fr au_fr cours_fr de_fr ces_fr conversations_fr ,_fr certains_fr de_fr nos_fr mots_fr peuvent_fr avoir_fr un_fr sens_fr complètement_fr différent_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr le_fr taux_fr de_fr divorces_fr augmente_fr de_fr jour_fr en_fr jour_fr ._fr\nen_fr guise_fr de_fr conclusion_fr ,_fr je_fr réitère_fr une_fr fois_fr de_fr plus_fr ma_fr position_fr selon_fr laquelle_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr technologie_fr a_fr eu_fr un_fr impact_fr très_fr positif_fr sur_fr les_fr moyens_fr de_fr communication_fr entre_fr les_fr personnes_fr en_fr les_fr rendant_fr plus_fr faciles_fr et_fr plus_fr confortables_fr ._fr\navantages_fr et_fr inconvénients_fr des_fr machines_fr au_fr lieu_fr de_fr l'humain_fr pour_fr faire_fr le_fr travail_fr\nla_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr l'utilisation_fr de_fr la_fr machine_fr apporte_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr à_fr la_fr société_fr est_fr très_fr préoccupante_fr pour_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr bien_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr machines_fr présente_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ,_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr ignorer_fr ses_fr effets_fr négatifs_fr ._fr\nil_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr les_fr machines_fr peuvent_fr apporter_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr les_fr machines_fr sont_fr plus_fr efficaces_fr que_fr l'humain_fr ._fr\npas_fr comme_fr les_fr humains_fr ,_fr les_fr machines_fr n'ont_fr pas_fr besoin_fr de_fr repos_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr qu'elles_fr peuvent_fr travailler_fr aussi_fr longtemps_fr que_fr les_fr employeurs_fr le_fr veulent_fr et_fr produisent_fr constamment_fr des_fr produits_fr de_fr haute_fr qualité_fr sans_fr aucune_fr erreur_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr machines_fr permet_fr d'économiser_fr l'argent_fr de_fr l'entreprise_fr ._fr\nparce_fr que_fr les_fr machines_fr ne_fr demandent_fr jamais_fr de_fr salaire_fr ,_fr de_fr salaire_fr ou_fr de_fr pension_fr pour_fr une_fr période_fr de_fr temps_fr supplémentaire_fr ,_fr les_fr employeurs_fr n'ont_fr donc_fr pas_fr besoin_fr de_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr des_fr employés_fr ._fr\nl'entreprise_fr n'a_fr besoin_fr que_fr de_fr quelques_fr techniciens_fr pour_fr s'assurer_fr que_fr les_fr machines_fr travaillent_fr sur_fr la_fr bonne_fr voie_fr ou_fr pour_fr remplacer_fr certaines_fr pièces_fr lorsque_fr les_fr machines_fr ne_fr fonctionnent_fr pas_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr inconvénients_fr des_fr machines_fr qui_fr nous_fr apportent_fr ne_fr doivent_fr pas_fr être_fr négligés_fr par_fr les_fr gens_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr en_fr raison_fr de_fr l'utilisation_fr de_fr machines_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr perdent_fr leur_fr emploi_fr ._fr\ndans_fr les_fr pays_fr à_fr forte_fr population_fr ,_fr en_fr particulier_fr ,_fr un_fr taux_fr de_fr chômage_fr élevé_fr peut_fr être_fr à_fr l'origine_fr de_fr la_fr criminalité_fr et_fr de_fr l'instabilité_fr sociale_fr ._fr\nen_fr dehors_fr de_fr cela_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr machines_fr posent_fr également_fr de_fr graves_fr problèmes_fr de_fr pollution_fr et_fr de_fr dissipation_fr d'énergie_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr gens_fr préfèrent_fr utiliser_fr une_fr machine_fr à_fr laver_fr la_fr vaisselle_fr pour_fr laver_fr la_fr vaisselle_fr et_fr les_fr assiettes_fr plutôt_fr que_fr de_fr se_fr laver_fr les_fr mains_fr ._fr\nmais_fr ils_fr ne_fr savaient_fr pas_fr que_fr ,_fr par_fr rapport_fr au_fr lave_fr -_fr vaisselle_fr ,_fr la_fr machine_fr à_fr laver_fr consomme_fr au_fr moins_fr deux_fr fois_fr plus_fr d'eau_fr et_fr d'électricité_fr pour_fr laver_fr ces_fr couverts_fr ._fr\ncomme_fr vous_fr pouvez_fr l'imaginer_fr ,_fr si_fr des_fr milliers_fr de_fr familles_fr utilisent_fr des_fr lave_fr -_fr vaisselle_fr ,_fr combien_fr d'eau_fr et_fr quelle_fr quantité_fr d'électricité_fr sera_fr gaspillée_fr !_fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr bien_fr que_fr nous_fr ne_fr puissions_fr pas_fr nier_fr que_fr les_fr machines_fr jouent_fr un_fr rôle_fr essentiel_fr dans_fr la_fr vie_fr et_fr le_fr travail_fr des_fr personnes_fr ,_fr les_fr problèmes_fr posés_fr par_fr les_fr machines_fr devraient_fr également_fr attirer_fr davantage_fr d'attention_fr ._fr\nest_fr -_fr ce_fr que_fr les_fr femmes_fr mariées_fr travaillent_fr habituellement_fr ?_fr\npourquoi_fr et_fr pourquoi_fr pas_fr ?_fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr femmes_fr mariées_fr ont_fr aujourd'hui_fr le_fr droit_fr de_fr prendre_fr des_fr emplois_fr comme_fr les_fr hommes_fr lorsque_fr la_fr discrimination_fr fondée_fr sur_fr le_fr sexe_fr a_fr été_fr effacée_fr de_fr manière_fr significative_fr ._fr\ntravailler_fr à_fr l'extérieur_fr de_fr la_fr maison_fr apportera_fr beaucoup_fr d'avantages_fr à_fr la_fr fois_fr pour_fr les_fr femmes_fr mariées_fr et_fr leur_fr ménage_fr ._fr\nje_fr vais_fr mentionner_fr quelques_fr raisons_fr fondamentales_fr comme_fr suit_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr revenus_fr supplémentaires_fr que_fr les_fr femmes_fr gagnent_fr contribueront_fr aux_fr dépenses_fr de_fr leur_fr famille_fr ._fr\nen_fr prenant_fr un_fr emploi_fr ,_fr une_fr femme_fr peut_fr gagner_fr plus_fr d'argent_fr pour_fr soutenir_fr sa_fr vie_fr de_fr famille_fr ._fr\nceci_fr est_fr vraiment_fr nécessaire_fr dans_fr les_fr cas_fr de_fr faible_fr salaire_fr de_fr son_fr mari_fr et_fr la_fr difficulté_fr de_fr trouver_fr un_fr bon_fr travail_fr à_fr l'heure_fr actuelle_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr c'est_fr une_fr pratique_fr normale_fr pour_fr les_fr femmes_fr d'être_fr aidantes_fr pour_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr travailler_fr à_fr l'extérieur_fr de_fr la_fr maison_fr crée_fr des_fr opportunités_fr pour_fr les_fr femmes_fr mariées_fr d'entrer_fr en_fr contact_fr avec_fr le_fr monde_fr extérieur_fr ,_fr renforcer_fr leur_fr caractère_fr et_fr montrer_fr leur_fr capacité_fr ._fr\nces_fr choses_fr à_fr leur_fr tour_fr les_fr rendront_fr plus_fr confiants_fr ,_fr indépendants_fr ._fr\nces_fr femmes_fr donneront_fr un_fr bon_fr exemple_fr à_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr qu'ils_fr jouent_fr mieux_fr leur_fr rôle_fr de_fr mère_fr et_fr de_fr femme_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr il_fr existe_fr de_fr nombreuses_fr conditions_fr favorables_fr qui_fr aident_fr les_fr femmes_fr à_fr concilier_fr travail_fr ménager_fr et_fr travail_fr ._fr\noutre_fr la_fr politique_fr du_fr gouvernement_fr concernant_fr les_fr familles_fr limitées_fr et_fr le_fr partage_fr des_fr tâches_fr ménagères_fr entre_fr les_fr maris_fr ,_fr de_fr nombreux_fr employeurs_fr sont_fr disposés_fr à_fr offrir_fr des_fr emplois_fr à_fr temps_fr partiel_fr aux_fr femmes_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr une_fr maison_fr bien_fr organisée_fr n'a_fr pas_fr besoin_fr de_fr la_fr présence_fr de_fr la_fr ménagère_fr toute_fr la_fr journée_fr et_fr les_fr femmes_fr mariées_fr peuvent_fr aller_fr travailler_fr pour_fr profiter_fr de_fr la_fr vie_fr professionnelle_fr en_fr dehors_fr de_fr la_fr maison_fr ._fr\nquestion_fr sur_fr l'influence_fr de_fr la_fr couverture_fr médiatique_fr des_fr célébrités_fr\naujourd'hui_fr ,_fr les_fr célébrités_fr semblent_fr devenir_fr la_fr vedette_fr des_fr médias_fr ._fr\nprès_fr de_fr la_fr moitié_fr de_fr la_fr couverture_fr télévisée_fr et_fr internet_fr est_fr consacrée_fr aux_fr potins_fr des_fr célébrités_fr ._fr\nil_fr n'est_fr pas_fr surprenant_fr que_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr s'inquiètent_fr que_fr cette_fr attention_fr portée_fr aux_fr personnes_fr célèbres_fr ait_fr un_fr impact_fr sur_fr elles_fr ,_fr en_fr particulier_fr sur_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\ncet_fr essai_fr comparera_fr les_fr conséquences_fr négatives_fr et_fr positives_fr de_fr cet_fr effet_fr sur_fr les_fr nourrissons_fr ._fr\nla_fr renommée_fr est_fr une_fr grande_fr responsabilité_fr pour_fr les_fr personnes_fr publiques_fr ,_fr car_fr leurs_fr admirateurs_fr sont_fr très_fr sensibles_fr aux_fr actes_fr de_fr leurs_fr idoles_fr ._fr\nles_fr scandales_fr de_fr célébrités_fr et_fr les_fr commérages_fr peuvent_fr rapidement_fr atteindre_fr le_fr public_fr qui_fr le_fr perçoit_fr très_fr négativement_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr les_fr célébrités_fr qui_fr ont_fr reçu_fr l'attention_fr pour_fr l'abus_fr de_fr drogues_fr ou_fr d'alcool_fr sont_fr susceptibles_fr d'obtenir_fr la_fr disgrâce_fr publique_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr voir_fr que_fr ce_fr comportement_fr est_fr inexcusable_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr une_fr trop_fr grande_fr couverture_fr médiatique_fr de_fr personnes_fr célèbres_fr semble_fr avoir_fr une_fr influence_fr négative_fr sur_fr le_fr choix_fr des_fr enfants_fr de_fr leurs_fr futures_fr professions_fr ._fr\ncomme_fr l'ont_fr montré_fr de_fr récents_fr sondages_fr ,_fr inspirés_fr par_fr la_fr renommée_fr et_fr la_fr richesse_fr ,_fr les_fr enfants_fr préfèrent_fr désormais_fr devenir_fr actrice_fr /_fr actrice_fr ou_fr vedette_fr sportive_fr plus_fr que_fr par_fr le_fr passé_fr ._fr\nbeaucoup_fr d'écoles_fr pour_fr la_fr préparation_fr de_fr soi_fr -_fr disant_fr étoiles_fr et_fr de_fr diverses_fr publicités_fr sur_fr des_fr personnes_fr célèbres_fr peuvent_fr induire_fr en_fr erreur_fr avec_fr le_fr fait_fr que_fr cette_fr profession_fr est_fr hautement_fr requise_fr et_fr facilement_fr accessible_fr ._fr\ncela_fr peut_fr semer_fr la_fr confusion_fr chez_fr les_fr enfants_fr qui_fr ne_fr devraient_fr pas_fr choisir_fr leur_fr futur_fr emploi_fr en_fr raison_fr de_fr l'influence_fr des_fr médias_fr ,_fr mais_fr à_fr partir_fr de_fr leurs_fr propres_fr intérêts_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr parents_fr devraient_fr être_fr plus_fr préoccupés_fr par_fr les_fr attitudes_fr de_fr leurs_fr enfants_fr envers_fr le_fr «_fr culte_fr de_fr la_fr célébrité_fr »_fr ._fr\nils_fr devraient_fr enseigner_fr à_fr leurs_fr enfants_fr comment_fr distinguer_fr les_fr étoiles_fr manquantes_fr des_fr étoiles_fr vraiment_fr talentueuses_fr et_fr à_fr établir_fr de_fr bonnes_fr priorités_fr dans_fr la_fr vie_fr ._fr\nformes_fr modernes_fr de_fr communication_fr ;_fr '_fr lettre_fr électronique_fr '_fr\nsans_fr aucun_fr doute_fr ,_fr le_fr mouvement_fr des_fr formes_fr modernes_fr de_fr communication_fr a_fr mieux_fr changé_fr ,_fr ce_fr qui_fr aide_fr les_fr gens_fr à_fr interagir_fr avec_fr les_fr autres_fr ,_fr comme_fr les_fr courriels_fr et_fr les_fr messages_fr sans_fr limite_fr de_fr temps_fr ._fr\nje_fr suis_fr entièrement_fr d'accord_fr avec_fr le_fr fait_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr ces_fr appareils_fr souples_fr a_fr fait_fr perdre_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr aux_fr gens_fr à_fr voir_fr avec_fr leurs_fr proches_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr a_fr eu_fr quelques_fr démérites_fr sur_fr leurs_fr vies_fr sociales_fr ._fr\nmentionnés_fr dans_fr le_fr style_fr de_fr vie_fr des_fr sociétés_fr ,_fr ils_fr utilisent_fr constamment_fr ce_fr genre_fr de_fr lettre_fr électronique_fr pour_fr faire_fr de_fr la_fr communion_fr fraternelle_fr ou_fr simplement_fr continuer_fr ce_fr qu'ils_fr ont_fr déjà_fr ._fr\névidemment_fr ,_fr il_fr existe_fr d'autres_fr moyens_fr comme_fr les_fr médias_fr sociaux_fr qu'ils_fr pourraient_fr utiliser_fr pour_fr rencontrer_fr leurs_fr copains_fr tels_fr que_fr twitter_fr et_fr facebook_fr ,_fr rendre_fr également_fr la_fr communication_fr possible_fr et_fr sans_fr limite_fr de_fr temps_fr ._fr\nune_fr autre_fr perspective_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr ces_fr installations_fr a_fr incité_fr les_fr internautes_fr à_fr rester_fr eux_fr -_fr mêmes_fr insociable_fr ._fr\ncela_fr a_fr causé_fr qu'ils_fr ont_fr été_fr emportés_fr par_fr l'atmosphère_fr virtuelle_fr ,_fr donc_fr ils_fr ne_fr font_fr pas_fr beaucoup_fr d'interactions_fr sociales_fr en_fr direct_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\nla_fr conséquence_fr de_fr ce_fr cas_fr a_fr fait_fr que_fr certaines_fr personnes_fr sont_fr devenues_fr geek_fr ,_fr car_fr elles_fr utilisaient_fr trop_fr le_fr courrier_fr électronique_fr et_fr la_fr messagerie_fr ,_fr sans_fr contacts_fr directs_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr eu_fr l'esprit_fr propre_fr pour_fr garder_fr une_fr connexion_fr avec_fr leurs_fr amis_fr comme_fr une_fr bonne_fr relation_fr ,_fr les_fr rencontrer_fr et_fr parler_fr directement_fr en_fr face_fr à_fr face_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr et_fr fortement_fr d'accord_fr que_fr les_fr mérites_fr de_fr l'email_fr et_fr de_fr la_fr messagerie_fr ont_fr réduit_fr notre_fr temps_fr de_fr communication_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr nous_fr devons_fr nous_fr assurer_fr de_fr la_fr vraie_fr réunion_fr avec_fr notre_fr collègue_fr ._fr\nles_fr gens_fr devraient_fr créer_fr un_fr sentiment_fr de_fr coopération_fr chez_fr leurs_fr enfants_fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr les_fr enfants_fr ont_fr un_fr esprit_fr innocent_fr ,_fr et_fr ils_fr ont_fr besoin_fr de_fr conseils_fr appropriés_fr à_fr un_fr moment_fr donné_fr pour_fr leur_fr faire_fr comprendre_fr la_fr valeur_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr qu'il_fr est_fr préférable_fr de_fr les_fr rendre_fr compétitives_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr pensent_fr les_fr rendre_fr coopératives_fr ._fr\nces_fr deux_fr facteurs_fr ont_fr leurs_fr propres_fr valeurs_fr et_fr ont_fr été_fr discutés_fr en_fr détail_fr ci_fr -_fr dessous_fr :_fr les_fr enfants_fr compétitifs_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr d'être_fr assez_fr confiants_fr pour_fr gérer_fr les_fr situations_fr de_fr manière_fr indépendante_fr ._fr\nce_fr facteur_fr découle_fr initialement_fr de_fr l'école_fr ,_fr où_fr l'enseignant_fr encourage_fr les_fr élèves_fr à_fr se_fr sentir_fr plus_fr compétitifs_fr grâce_fr au_fr système_fr de_fr notation_fr ,_fr et_fr c'est_fr l'endroit_fr où_fr les_fr enfants_fr essaient_fr d'obtenir_fr le_fr meilleur_fr résultat_fr en_fr obtenant_fr les_fr notes_fr les_fr plus_fr élevées_fr ._fr\nce_fr facteur_fr les_fr amènera_fr à_fr réussir_fr dans_fr leur_fr vie_fr ,_fr mais_fr les_fr restreindra_fr aussi_fr de_fr plusieurs_fr façons_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr multinationales_fr se_fr concentrent_fr principalement_fr sur_fr un_fr travail_fr d'équipe_fr ,_fr et_fr une_fr personne_fr ayant_fr l'esprit_fr de_fr compétition_fr éprouverait_fr des_fr difficultés_fr à_fr gérer_fr la_fr situation_fr avec_fr l'équipe_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ceux_fr qui_fr veulent_fr créer_fr un_fr sens_fr de_fr la_fr coopération_fr chez_fr leurs_fr enfants_fr sont_fr un_fr symbole_fr qu'ils_fr veulent_fr rendre_fr suffisamment_fr sensé_fr dans_fr leur_fr vie_fr future_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ils_fr n'auront_fr pas_fr le_fr rythme_fr et_fr l'envie_fr de_fr monter_fr au_fr sommet_fr comme_fr le_fr font_fr les_fr compétiteurs_fr ,_fr mais_fr ils_fr auront_fr l'art_fr de_fr gérer_fr différentes_fr situations_fr de_fr la_fr vie_fr avec_fr l'aide_fr d'une_fr équipe_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr même_fr si_fr les_fr enfants_fr compétitifs_fr seront_fr beaucoup_fr plus_fr intelligents_fr et_fr plus_fr rapides_fr que_fr les_fr enfants_fr coopératifs_fr dans_fr un_fr premier_fr temps_fr ,_fr cela_fr ne_fr les_fr aidera_fr pas_fr à_fr être_fr sur_fr la_fr voie_fr de_fr la_fr réussite_fr à_fr long_fr terme_fr ;_fr au_fr contraire_fr ,_fr l'enfant_fr coopératif_fr aura_fr le_fr potentiel_fr de_fr structurer_fr et_fr de_fr mettre_fr en_fr œuvre_fr des_fr idées_fr nouvelles_fr et_fr innovantes_fr avec_fr l'aide_fr d'une_fr équipe_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr je_fr dirais_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr créer_fr un_fr sentiment_fr de_fr coopération_fr chez_fr leurs_fr enfants_fr pour_fr qu'ils_fr se_fr sentent_fr plus_fr accomplis_fr dans_fr la_fr vie_fr ._fr\nl'interaction_fr d'homme_fr à_fr homme_fr a_fr changé_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr variété_fr des_fr systèmes_fr de_fr communication_fr largement_fr utilisés_fr ._fr\nà_fr mesure_fr que_fr la_fr technologie_fr se_fr développe_fr ,_fr elle_fr a_fr des_fr influences_fr négatives_fr à_fr bien_fr des_fr égards_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr avec_fr le_fr fait_fr que_fr la_fr technologie_fr a_fr d'importants_fr effets_fr positifs_fr sur_fr les_fr relations_fr entre_fr les_fr gens_fr ._fr\nle_fr principal_fr avantage_fr est_fr que_fr la_fr technologie_fr a_fr permis_fr aux_fr gens_fr de_fr rester_fr plus_fr proches_fr les_fr uns_fr des_fr autres_fr ._fr\nalors_fr que_fr le_fr public_fr utilise_fr internet_fr ou_fr un_fr téléphone_fr intelligent_fr pour_fr partager_fr des_fr informations_fr entre_fr eux_fr à_fr différents_fr postes_fr ._fr\nau_fr lieu_fr d'utiliser_fr des_fr lettres_fr ,_fr la_fr technologie_fr avancée_fr nous_fr donne_fr non_fr seulement_fr plus_fr de_fr temps_fr libre_fr ,_fr mais_fr aussi_fr pratique_fr et_fr efficace_fr ._fr\nplus_fr ,_fr même_fr si_fr les_fr membres_fr de_fr la_fr famille_fr qui_fr sont_fr dans_fr différents_fr pays_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr également_fr utiliser_fr l'internet_fr pour_fr se_fr connecter_fr les_fr uns_fr aux_fr autres_fr ,_fr en_fr particulier_fr si_fr les_fr images_fr ou_fr les_fr vidéos_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr se_fr sentir_fr proches_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr technologie_fr est_fr également_fr essentielle_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ,_fr vivre_fr dans_fr des_fr quartiers_fr reculés_fr ,_fr partager_fr les_fr précieuses_fr ressources_fr naturelles_fr avec_fr des_fr amis_fr ._fr\nun_fr autre_fr problème_fr est_fr que_fr dans_fr la_fr mise_fr à_fr jour_fr toujours_fr accélérée_fr de_fr la_fr science_fr et_fr de_fr la_fr technologie_fr ,_fr la_fr technologie_fr offre_fr des_fr opportunités_fr pour_fr les_fr gens_fr d'établir_fr le_fr réseau_fr social_fr ._fr\ndans_fr le_fr passé_fr ,_fr les_fr gens_fr pouvaient_fr avoir_fr des_fr correspondants_fr dans_fr d'autres_fr pays_fr ,_fr mais_fr maintenant_fr ,_fr grâce_fr aux_fr sites_fr de_fr réseautage_fr social_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr facilement_fr trouver_fr quelqu'un_fr qui_fr a_fr des_fr intérêts_fr similaires_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr se_fr connecter_fr avec_fr des_fr amis_fr qui_fr ont_fr été_fr hors_fr de_fr contact_fr depuis_fr longtemps_fr en_fr utilisant_fr internet_fr ._fr\nde_fr cette_fr façon_fr ,_fr la_fr technologie_fr est_fr bénéfique_fr pour_fr l'humanité_fr développe_fr des_fr relations_fr positives_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr le_fr fait_fr que_fr la_fr technologie_fr a_fr des_fr effets_fr plus_fr optimaux_fr sur_fr l'interaction_fr des_fr gens_fr ,_fr parce_fr qu'elle_fr aide_fr les_fr gens_fr ordinaires_fr à_fr se_fr faire_fr de_fr nouveaux_fr amis_fr et_fr à_fr maintenir_fr des_fr relations_fr ._fr\nsens_fr de_fr la_fr coopération_fr\ndans_fr le_fr système_fr éducatif_fr actuel_fr ,_fr il_fr existe_fr une_fr variété_fr de_fr compétitions_fr dans_fr les_fr domaines_fr académiques_fr et_fr sportifs_fr pour_fr les_fr enfants_fr ,_fr ce_fr qui_fr pourrait_fr stimuler_fr la_fr volonté_fr des_fr enfants_fr d'apprendre_fr et_fr d'atteindre_fr le_fr meilleur_fr d'eux_fr et_fr leur_fr enseigner_fr le_fr travail_fr d'équipe_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr pensent_fr qu'il_fr est_fr préférable_fr de_fr rendre_fr les_fr enfants_fr compétitifs_fr que_fr coopératifs_fr ,_fr les_fr deux_fr valeurs_fr ont_fr leurs_fr arguments_fr ._fr\nun_fr bon_fr sens_fr de_fr la_fr compétition_fr aide_fr les_fr enfants_fr à_fr apprendre_fr ou_fr à_fr pratiquer_fr pour_fr être_fr les_fr meilleurs_fr parmi_fr leurs_fr camarades_fr ,_fr et_fr ce_fr facteur_fr vient_fr initialement_fr des_fr écoles_fr et_fr des_fr parents_fr ,_fr pour_fr encourager_fr les_fr enfants_fr à_fr obtenir_fr les_fr meilleurs_fr scores_fr dans_fr le_fr système_fr de_fr notation_fr ._fr\nmême_fr si_fr un_fr enfant_fr compétitif_fr est_fr généralement_fr plus_fr motivé_fr à_fr poursuivre_fr un_fr objectif_fr ou_fr à_fr faire_fr face_fr à_fr des_fr difficultés_fr de_fr manière_fr indépendante_fr ,_fr il_fr est_fr également_fr risqué_fr que_fr les_fr enfants_fr deviennent_fr trop_fr compétitifs_fr pour_fr coopérer_fr avec_fr les_fr autres_fr ._fr\nêtre_fr compétitif_fr les_fr mène_fr au_fr succès_fr ,_fr mais_fr pourrait_fr également_fr les_fr restreindre_fr de_fr plusieurs_fr façons_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr il_fr peut_fr être_fr difficile_fr pour_fr une_fr personne_fr compétitive_fr de_fr traiter_fr ou_fr de_fr gérer_fr un_fr projet_fr de_fr travail_fr d'équipe_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr la_fr coopération_fr est_fr également_fr une_fr qualité_fr essentielle_fr pour_fr les_fr enfants_fr ,_fr peu_fr importe_fr dans_fr les_fr activités_fr scolaires_fr ou_fr dans_fr les_fr communautés_fr ._fr\navoir_fr un_fr bon_fr esprit_fr de_fr coopération_fr aide_fr les_fr enfants_fr à_fr communiquer_fr et_fr à_fr s'entendre_fr avec_fr les_fr autres_fr ,_fr ce_fr qui_fr leur_fr donne_fr plus_fr de_fr possibilités_fr de_fr résoudre_fr des_fr problèmes_fr ou_fr d'atteindre_fr facilement_fr un_fr objectif_fr en_fr travaillant_fr en_fr équipe_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr dans_fr la_fr société_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr presque_fr personne_fr qui_fr puisse_fr avoir_fr de_fr grandes_fr réalisations_fr par_fr soi_fr -_fr même_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr des_fr chanteurs_fr célèbres_fr ou_fr des_fr stars_fr de_fr cinéma_fr ,_fr malgré_fr leur_fr talent_fr pour_fr les_fr faire_fr réussir_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr toujours_fr une_fr équipe_fr pour_fr gérer_fr les_fr œuvres_fr ou_fr gérer_fr les_fr choses_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr même_fr si_fr un_fr enfant_fr compétitif_fr aurait_fr plus_fr de_fr motivation_fr et_fr de_fr perspective_fr qui_fr le_fr mèneraient_fr vers_fr le_fr succès_fr ,_fr cela_fr ne_fr l'aiderait_fr pas_fr beaucoup_fr ,_fr une_fr fois_fr entré_fr dans_fr la_fr société_fr ou_fr dans_fr l'entreprise_fr qui_fr exigerait_fr plus_fr de_fr travail_fr d'équipe_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr dirais_fr que_fr les_fr écoles_fr et_fr les_fr adultes_fr devraient_fr mettre_fr en_fr place_fr un_fr esprit_fr de_fr coopération_fr chez_fr les_fr enfants_fr pour_fr qu'ils_fr deviennent_fr des_fr adultes_fr utiles_fr ,_fr que_fr ce_fr soit_fr dans_fr la_fr société_fr ou_fr dans_fr la_fr communauté_fr ._fr\ndiscutez_fr des_fr inconvénients_fr et_fr du_fr bien_fr de_fr la_fr publicité_fr et_fr donnez_fr votre_fr opinion_fr\nces_fr jours_fr -_fr ci_fr ,_fr avec_fr l'aide_fr de_fr la_fr publicité_fr ,_fr les_fr gens_fr achètent_fr facilement_fr les_fr meilleurs_fr produits_fr avec_fr des_fr informations_fr détaillées_fr et_fr des_fr instructions_fr pour_fr leurs_fr besoins_fr ._fr\nbien_fr que_fr certaines_fr personnes_fr prétendent_fr que_fr les_fr avantages_fr de_fr la_fr publicité_fr l'emportent_fr sur_fr les_fr avantages_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr publicité_fr apporte_fr plus_fr d'avantages_fr que_fr de_fr préjudices_fr à_fr nos_fr vies_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr publicités_fr exagèrent_fr tellement_fr la_fr qualité_fr de_fr leurs_fr produits_fr qu'ils_fr ignorent_fr souvent_fr certains_fr effets_fr négatifs_fr de_fr ce_fr qu'ils_fr vendent_fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr cela_fr ,_fr tout_fr est_fr annoncé_fr comme_fr les_fr meilleurs_fr aboutissent_fr à_fr la_fr confusion_fr pour_fr les_fr utilisateurs_fr dans_fr la_fr sélection_fr des_fr biens_fr les_fr plus_fr appropriés_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr certains_fr types_fr de_fr shampooing_fr ,_fr à_fr savoir_fr sunsilk_fr ,_fr clear_fr ,_fr dove_fr sont_fr annoncés_fr comme_fr des_fr objets_fr magiques_fr pour_fr recréer_fr les_fr cheveux_fr blessés_fr avec_fr le_fr nombre_fr d'autres_fr avantages_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr le_fr fait_fr est_fr que_fr tous_fr les_fr clients_fr ne_fr sont_fr pas_fr satisfaits_fr de_fr ce_fr qu'ils_fr ont_fr acheté_fr sous_fr l'introduction_fr de_fr la_fr publicité_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr le_fr marché_fr de_fr la_fr publicité_fr offre_fr de_fr nombreuses_fr opportunités_fr de_fr travail_fr aux_fr producteurs_fr ,_fr écrivains_fr ,_fr modèles_fr et_fr cameramen_fr pour_fr tous_fr ,_fr à_fr condition_fr que_fr leur_fr qualification_fr s'adapte_fr aux_fr exigences_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr publicité_fr permet_fr d'aider_fr les_fr utilisateurs_fr à_fr s'habituer_fr aux_fr entreprises_fr et_fr de_fr bien_fr connaître_fr les_fr articles_fr vendus_fr par_fr ces_fr producteurs_fr ._fr\nprenons_fr l'exemple_fr de_fr coca_fr -_fr cola_fr ,_fr cette_fr entreprise_fr de_fr boisson_fr est_fr bien_fr connue_fr car_fr l'une_fr des_fr entreprises_fr a_fr investi_fr une_fr grande_fr partie_fr de_fr son_fr argent_fr dans_fr la_fr publicité_fr ._fr\npas_fr étonnant_fr que_fr ce_fr titre_fr de_fr boisson_fr devienne_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr familier_fr avec_fr les_fr clients_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr la_fr publicité_fr en_fr ligne_fr est_fr l'une_fr des_fr approches_fr les_fr plus_fr faciles_fr en_fr raison_fr de_fr leurs_fr gains_fr potentiels_fr tels_fr que_fr les_fr coûts_fr moins_fr élevés_fr ,_fr la_fr commodité_fr et_fr l'observation_fr facile_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr tout_fr a_fr ses_fr propres_fr gains_fr et_fr pertes_fr et_fr la_fr publicité_fr n'est_fr pas_fr une_fr exception_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr la_fr publicité_fr sera_fr meilleure_fr si_fr les_fr producteurs_fr et_fr les_fr annonceurs_fr sont_fr plus_fr honnêtes_fr dans_fr la_fr production_fr de_fr publicités_fr pour_fr donner_fr aux_fr gens_fr l'opinion_fr générale_fr sur_fr un_fr produit_fr ._fr\ngrande_fr somme_fr d'argent_fr de_fr l'artiste_fr moderne_fr\nle_fr montant_fr d'argent_fr que_fr les_fr gens_fr gagnent_fr est_fr parfois_fr injuste_fr ._fr\ndans_fr un_fr domaine_fr de_fr l'art_fr ,_fr l'artiste_fr moderne_fr peut_fr recevoir_fr un_fr salaire_fr élevé_fr pour_fr la_fr création_fr de_fr leur_fr chef_fr -_fr d'œuvre_fr tandis_fr que_fr les_fr travaux_fr devraient_fr être_fr briser_fr leur_fr os_fr pendant_fr des_fr années_fr pour_fr obtenir_fr le_fr même_fr montant_fr d'argent_fr ._fr\nbien_fr que_fr certaines_fr personnes_fr considèrent_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr prendre_fr la_fr responsabilité_fr de_fr cette_fr situation_fr injuste_fr ,_fr les_fr critiques_fr contre_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr qu'en_fr cette_fr occasion_fr le_fr gouvernement_fr n'est_fr pas_fr autorisé_fr à_fr donner_fr ._fr\nla_fr compétence_fr apporte_fr la_fr perfection_fr en_fr termes_fr de_fr travail_fr d'art_fr ._fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr les_fr artistes_fr modernes_fr qui_fr mettent_fr en_fr œuvre_fr leur_fr pensée_fr créative_fr sur_fr la_fr création_fr de_fr haute_fr valeur_fr sont_fr payés_fr avec_fr une_fr somme_fr immense_fr par_fr le_fr collectionneur_fr d'art_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr somme_fr élevée_fr que_fr reçoivent_fr les_fr artistes_fr modernes_fr est_fr liée_fr à_fr la_fr qualité_fr plutôt_fr qu'à_fr la_fr quantité_fr et_fr à_fr leur_fr talent_fr rare_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr temple_fr de_fr bouddha_fr de_fr 15_fr centimètres_fr fait_fr à_fr la_fr main_fr est_fr accordé_fr des_fr temps_fr en_fr comparaison_fr avec_fr la_fr production_fr en_fr usine_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr artistes_fr modernes_fr se_fr consacrent_fr aussi_fr à_fr trouver_fr un_fr concept_fr unique_fr dans_fr lequel_fr les_fr gens_fr ordinaires_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr faire_fr ,_fr ce_fr qui_fr rend_fr impossible_fr devient_fr possible_fr ._fr\npieter_fr padang_fr ,_fr créateur_fr minion_fr ,_fr a_fr une_fr brillante_fr idée_fr de_fr modifier_fr une_fr partie_fr de_fr la_fr chanson_fr lyrique_fr \"_fr je_fr jure_fr \"_fr devenir_fr \"_fr sous_fr -_fr vêtements_fr \"_fr lorsque_fr le_fr minion_fr chante_fr dans_fr despicable_fr me_fr ._fr\nil_fr a_fr accordé_fr des_fr sommes_fr énormes_fr pour_fr une_fr telle_fr idée_fr ._fr\ncontraste_fr saisissant_fr ,_fr les_fr ouvriers_fr travaillant_fr dans_fr l'usine_fr de_fr marchandises_fr reçoivent_fr des_fr pièces_fr de_fr monnaie_fr même_fr s'ils_fr font_fr une_fr centaine_fr de_fr temples_fr de_fr bouddha_fr de_fr 15_fr cm_fr par_fr jour_fr ._fr\ndans_fr tous_fr les_fr cas_fr ,_fr un_fr musicien_fr qui_fr joue_fr \"_fr je_fr le_fr jure_fr \"_fr reçoit_fr plusieurs_fr fois_fr des_fr gains_fr différents_fr de_fr ceux_fr de_fr padang_fr parce_fr que_fr le_fr musicien_fr rejoue_fr la_fr chanson_fr sans_fr aucune_fr création_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr ne_fr peut_fr pas_fr égaliser_fr le_fr prix_fr de_fr la_fr création_fr de_fr l'artiste_fr moderne_fr parce_fr qu'il_fr n'y_fr a_fr pas_fr de_fr paramètre_fr certain_fr pour_fr l'évaluer_fr ,_fr la_fr valeur_fr de_fr l'art_fr concerne_fr le_fr goût_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr dit_fr que_fr les_fr sommes_fr énormes_fr des_fr artistes_fr modernes_fr reçoivent_fr liés_fr à_fr leur_fr lutte_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr l'art_fr ,_fr tandis_fr que_fr le_fr terme_fr de_fr lutte_fr pourrait_fr différer_fr d'un_fr autre_fr domaine_fr d'emploi_fr ._fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr que_fr le_fr gouvernement_fr ne_fr peut_fr pas_fr prendre_fr des_fr mesures_fr pour_fr faire_fr le_fr salaire_fr entre_fr les_fr artistes_fr modernes_fr et_fr d'autres_fr emplois_fr similaires_fr parce_fr que_fr le_fr prix_fr de_fr l'art_fr est_fr sur_fr le_fr goût_fr ._fr\nles_fr heures_fr de_fr travail_fr prolongées_fr devraient_fr être_fr restreintes_fr\ntravailler_fr de_fr plus_fr longues_fr heures_fr devient_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr répandu_fr ces_fr jours_fr -_fr ci_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr un_fr dicton_fr dans_fr mon_fr village_fr natal_fr ,_fr «_fr health_fr is_fr wealth_fr »_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr ,_fr y_fr compris_fr moi_fr ,_fr ne_fr considèrent_fr pas_fr vraiment_fr l'importance_fr de_fr la_fr santé_fr ._fr\nle_fr besoin_fr d'heures_fr de_fr travail_fr accrues_fr pourrait_fr être_fr dû_fr à_fr un_fr environnement_fr compétitif_fr amélioré_fr et_fr au_fr désir_fr d'acquérir_fr beaucoup_fr d'argent_fr et_fr de_fr promotion_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr personnes_fr travaillant_fr pendant_fr de_fr longues_fr heures_fr ont_fr eu_fr des_fr effets_fr néfastes_fr sur_fr leur_fr santé_fr et_fr leur_fr vie_fr personnelle_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr un_fr équilibre_fr entre_fr la_fr vie_fr personnelle_fr et_fr la_fr vie_fr professionnelle_fr devrait_fr être_fr créé_fr en_fr limitant_fr le_fr nombre_fr maximal_fr d'heures_fr de_fr travail_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr beaucoup_fr d'entre_fr nous_fr seraient_fr d'accord_fr sur_fr le_fr fait_fr que_fr les_fr gens_fr ;_fr qui_fr préfèrent_fr travailler_fr plus_fr d'heures_fr ,_fr ne_fr trouvent_fr pas_fr le_fr temps_fr de_fr se_fr concentrer_fr sur_fr leur_fr santé_fr ._fr\nen_fr travaillant_fr trop_fr longtemps_fr ,_fr ils_fr deviennent_fr souvent_fr fatigués_fr ,_fr paresseux_fr et_fr réticents_fr à_fr faire_fr de_fr l'exercice_fr physique_fr afin_fr de_fr rester_fr en_fr forme_fr et_fr en_fr bonne_fr santé_fr et_fr éventuellement_fr perdre_fr la_fr santé_fr et_fr tomber_fr malades_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr deviennent_fr très_fr dépendants_fr de_fr leur_fr travail_fr et_fr deviennent_fr des_fr personnes_fr de_fr type_fr bourreau_fr de_fr travail_fr ._fr\nles_fr répercussions_fr sont_fr si_fr graves_fr que_fr leurs_fr familles_fr et_fr amis_fr restent_fr privés_fr de_fr leur_fr attention_fr et_fr finissent_fr par_fr perdre_fr l'équilibre_fr entre_fr leur_fr vie_fr familiale_fr et_fr personnelle_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr ces_fr personnes_fr au_fr travail_fr ne_fr consacrent_fr pas_fr de_fr temps_fr à_fr la_fr contribution_fr de_fr la_fr société_fr en_fr participant_fr activement_fr à_fr toute_fr campagne_fr sociale_fr ._fr\ncomme_fr ils_fr restent_fr généralement_fr occupés_fr dans_fr leur_fr bureau_fr ,_fr ils_fr ne_fr trouvent_fr pas_fr de_fr temps_fr libre_fr pour_fr de_fr telles_fr activités_fr sociales_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr je_fr prendrais_fr l'exemple_fr de_fr mon_fr patron_fr ;_fr il_fr a_fr travaillé_fr pendant_fr de_fr longues_fr heures_fr au_fr bureau_fr pendant_fr de_fr nombreuses_fr années_fr ._fr\nrécemment_fr ,_fr sa_fr santé_fr et_fr sa_fr vie_fr personnelle_fr ont_fr été_fr durement_fr touchées_fr lorsqu'il_fr a_fr rompu_fr avec_fr sa_fr femme_fr et_fr que_fr sa_fr vie_fr de_fr famille_fr a_fr été_fr totalement_fr dans_fr le_fr chaos_fr et_fr les_fr pleurs_fr ._fr\nil_fr a_fr commencé_fr à_fr regretter_fr par_fr la_fr suite_fr et_fr essaie_fr maintenant_fr de_fr gérer_fr son_fr travail_fr mais_fr il_fr semble_fr qu'il_fr soit_fr trop_fr tard_fr pour_fr lui_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr je_fr voudrais_fr insister_fr fortement_fr et_fr recommander_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr doit_fr inclure_fr la_fr clause_fr du_fr nombre_fr maximum_fr d'heures_fr de_fr travail_fr dans_fr son_fr droit_fr du_fr travail_fr et_fr appliquer_fr à_fr toutes_fr les_fr entreprises_fr pour_fr s'assurer_fr que_fr leurs_fr employés_fr ne_fr passent_fr pas_fr de_fr longues_fr heures_fr dans_fr les_fr entreprises_fr ._fr\ncela_fr aidera_fr à_fr l'élévation_fr de_fr la_fr société_fr et_fr apportera_fr l'équilibre_fr perdu_fr entre_fr la_fr vie_fr personnelle_fr et_fr professionnelle_fr de_fr chaque_fr individu_fr ._fr\nimpact_fr de_fr la_fr publicité_fr sur_fr le_fr choix_fr de_fr la_fr consommation_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr le_fr choix_fr de_fr la_fr consommation_fr est_fr fortement_fr influencé_fr par_fr diverses_fr publicités_fr à_fr la_fr télévision_fr ,_fr dans_fr les_fr rues_fr ,_fr dans_fr les_fr magazines_fr ,_fr etc_fr ._fr\ncet_fr argument_fr peut_fr être_fr vrai_fr que_fr les_fr gens_fr vont_fr être_fr influencés_fr par_fr la_fr publicité_fr et_fr acheter_fr des_fr choses_fr dont_fr ils_fr n'ont_fr pas_fr besoin_fr pour_fr leur_fr vie_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr pays_fr asiatiques_fr ,_fr les_fr agences_fr de_fr publicité_fr recrutent_fr généralement_fr des_fr chanteurs_fr ou_fr des_fr acteurs_fr populaires_fr pour_fr promouvoir_fr les_fr produits_fr ,_fr et_fr certaines_fr personnes_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr adolescents_fr ,_fr achètent_fr des_fr articles_fr à_fr leur_fr chanteur_fr préféré_fr pour_fr soutenir_fr leur_fr idole_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr produits_fr semblent_fr généralement_fr plus_fr beaux_fr et_fr de_fr bonne_fr qualité_fr dans_fr la_fr publicité_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr d'acheter_fr des_fr biens_fr de_fr façon_fr impulsive_fr sans_fr y_fr réfléchir_fr ._fr\nune_fr bonne_fr publicité_fr peut_fr convaincre_fr les_fr gens_fr de_fr croire_fr que_fr c'est_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr ,_fr même_fr si_fr ce_fr n'est_fr pas_fr les_fr vrais_fr besoins_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\net_fr il_fr y_fr a_fr toujours_fr des_fr gens_fr qui_fr achètent_fr des_fr produits_fr particuliers_fr influencés_fr par_fr la_fr publicité_fr ,_fr ce_fr qui_fr en_fr fait_fr une_fr tendance_fr à_fr suivre_fr pour_fr d'autres_fr personnes_fr qui_fr en_fr ont_fr inutilement_fr besoin_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr l'habitude_fr d'acheter_fr est_fr une_fr chose_fr très_fr personnelle_fr pour_fr les_fr individus_fr ,_fr la_fr publicité_fr n'est_fr pas_fr la_fr seule_fr cause_fr d'achat_fr ,_fr parfois_fr elle_fr dépend_fr de_fr ses_fr besoins_fr et_fr de_fr sa_fr capacité_fr de_fr consommation_fr ._fr\nil_fr est_fr peu_fr probable_fr que_fr l'on_fr achète_fr des_fr choses_fr de_fr façon_fr impulsive_fr pour_fr les_fr adultes_fr qui_fr ont_fr des_fr préoccupations_fr quant_fr à_fr l'obtention_fr d'un_fr revenu_fr disponible_fr ._fr\nla_fr plupart_fr d'entre_fr eux_fr doivent_fr allouer_fr l'argent_fr s'ils_fr font_fr d'autres_fr achats_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr enfants_fr et_fr les_fr adolescents_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr économiquement_fr indépendants_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr d'acheter_fr des_fr choses_fr impulsivement_fr sans_fr se_fr demander_fr s'ils_fr en_fr ont_fr besoin_fr ou_fr non_fr ,_fr puisqu'ils_fr n'ont_fr pas_fr de_fr pression_fr financière_fr de_fr la_fr vie_fr et_fr la_fr capacité_fr de_fr définir_fr ce_fr qui_fr est_fr nécessaire_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr l'achat_fr d'habitude_fr est_fr le_fr choix_fr des_fr gens_fr à_fr faire_fr ,_fr pas_fr entièrement_fr affecté_fr par_fr les_fr publicités_fr ._fr\nmais_fr pour_fr les_fr enfants_fr ou_fr les_fr adolescents_fr qui_fr ne_fr se_fr développent_fr pas_fr mentalement_fr ,_fr il_fr peut_fr être_fr difficile_fr pour_fr eux_fr de_fr ne_fr pas_fr se_fr laisser_fr influencer_fr par_fr la_fr publicité_fr ._fr\nil_fr est_fr donc_fr important_fr que_fr le_fr gouvernement_fr a_fr besoin_fr d'imposer_fr des_fr règles_fr sur_fr les_fr entreprises_fr de_fr publicité_fr (_fr par_fr exemple_fr ,_fr les_fr jouets_fr )_fr afin_fr d'éviter_fr que_fr les_fr jeunes_fr ont_fr des_fr préjugés_fr sur_fr ce_fr dont_fr ils_fr ont_fr vraiment_fr besoin_fr ._fr\nles_fr écoles_fr ne_fr devraient_fr enseigner_fr aux_fr enfants_fr que_fr le_fr sujet_fr académique_fr\nles_fr gens_fr ont_fr beaucoup_fr de_fr points_fr de_fr vue_fr différents_fr sur_fr les_fr sujets_fr qui_fr devraient_fr être_fr enseignés_fr à_fr l'école_fr ._fr\nbien_fr que_fr j'accepte_fr que_fr les_fr étudiants_fr doivent_fr étudier_fr beaucoup_fr de_fr matières_fr à_fr l'école_fr ,_fr je_fr suis_fr en_fr désaccord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr des_fr sujets_fr sans_fr importance_fr tels_fr que_fr la_fr musique_fr et_fr les_fr sports_fr devraient_fr être_fr éliminés_fr du_fr programme_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr croient_fr que_fr les_fr étudiants_fr ont_fr seulement_fr besoin_fr d'étudier_fr des_fr matières_fr académiques_fr comme_fr les_fr mathématiques_fr ,_fr la_fr physique_fr parce_fr que_fr ces_fr matières_fr sont_fr nécessaires_fr pour_fr l'avenir_fr des_fr élèves_fr ._fr\ncela_fr est_fr compréhensible_fr lorsque_fr le_fr marché_fr du_fr travail_fr a_fr maintenant_fr une_fr forte_fr concurrence_fr ;_fr les_fr étudiants_fr doivent_fr satisfaire_fr aux_fr exigences_fr de_fr qualification_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr taux_fr de_fr chômage_fr est_fr toujours_fr élevé_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr leurs_fr parents_fr veulent_fr que_fr les_fr enfants_fr étudient_fr ces_fr matières_fr qui_fr peuvent_fr aider_fr les_fr étudiants_fr à_fr trouver_fr un_fr emploi_fr ._fr\nbien_fr que_fr ces_fr raisons_fr soient_fr acceptables_fr ,_fr je_fr dirais_fr qu'il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr beaucoup_fr plus_fr importantes_fr que_fr d'avoir_fr un_fr emploi_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr étudier_fr la_fr musique_fr ,_fr l'art_fr ou_fr le_fr sport_fr est_fr également_fr très_fr important_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\ncela_fr permet_fr aux_fr élèves_fr de_fr développer_fr leur_fr potentiel_fr en_fr découvrant_fr le_fr monde_fr naturel_fr qui_fr les_fr entoure_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr pour_fr obtenir_fr un_fr emploi_fr sur_fr le_fr marché_fr du_fr travail_fr ,_fr non_fr seulement_fr les_fr étudiants_fr ont_fr besoin_fr de_fr compétences_fr professionnelles_fr ,_fr mais_fr aussi_fr de_fr compétences_fr non_fr techniques_fr telles_fr que_fr le_fr travail_fr d'équipe_fr et_fr la_fr présentation_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr en_fr participant_fr à_fr un_fr sport_fr ,_fr les_fr élèves_fr peuvent_fr comprendre_fr l'esprit_fr d'équipe_fr et_fr apprendre_fr des_fr leçons_fr sur_fr le_fr travail_fr d'équipe_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ces_fr sujets_fr pourraient_fr remplir_fr la_fr capacité_fr des_fr élèves_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr l'avenir_fr des_fr enfants_fr ne_fr dépend_fr pas_fr fortement_fr des_fr matières_fr scolaires_fr qu'ils_fr étudient_fr à_fr l'école_fr ,_fr c'est_fr le_fr résultat_fr de_fr leurs_fr efforts_fr et_fr de_fr leurs_fr capacités_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr bien_fr que_fr les_fr matières_fr académiques_fr jouent_fr un_fr rôle_fr primordial_fr dans_fr l'éducation_fr des_fr enfants_fr ,_fr il_fr me_fr semble_fr que_fr les_fr effets_fr de_fr l'apprentissage_fr de_fr la_fr musique_fr ,_fr du_fr sport_fr sont_fr profonds_fr ._fr\ngouvernement_fr et_fr éducation_fr\nl'enseignement_fr primaire_fr et_fr secondaire_fr fournit_fr des_fr connaissances_fr et_fr des_fr compétences_fr de_fr base_fr aux_fr personnes_fr de_fr ce_fr monde_fr ._fr\nje_fr suis_fr entièrement_fr d'accord_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr fournir_fr cette_fr éducation_fr à_fr son_fr peuple_fr ;_fr cependant_fr ,_fr pour_fr l'enseignement_fr supérieur_fr comme_fr l'université_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ou_fr leurs_fr parents_fr devraient_fr payer_fr les_fr frais_fr ._fr\ncertains_fr parents_fr n'ont_fr peut_fr -_fr être_fr pas_fr assez_fr d'argent_fr pour_fr payer_fr les_fr frais_fr universitaires_fr de_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr je_fr ne_fr pense_fr pas_fr que_fr ce_fr soit_fr aussi_fr juste_fr pour_fr le_fr gouvernement_fr ,_fr car_fr le_fr gouvernement_fr a_fr payé_fr beaucoup_fr d'argent_fr pour_fr l'éducation_fr primaire_fr et_fr secondaire_fr de_fr leurs_fr élèves_fr ._fr\nil_fr est_fr préférable_fr pour_fr eux_fr d'utiliser_fr l'argent_fr pour_fr payer_fr l'éducation_fr des_fr autres_fr étudiants_fr afin_fr que_fr tous_fr les_fr gens_fr dans_fr leur_fr pays_fr puissent_fr recevoir_fr la_fr même_fr éducation_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr ont_fr déjà_fr des_fr connaissances_fr et_fr une_fr éducation_fr de_fr base_fr peuvent_fr obtenir_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr et_fr ils_fr peuvent_fr payer_fr leurs_fr propres_fr études_fr lorsque_fr leurs_fr parents_fr n'ont_fr pas_fr les_fr moyens_fr de_fr les_fr payer_fr ._fr\nils_fr seront_fr plus_fr responsables_fr de_fr leurs_fr études_fr lorsqu'ils_fr paieront_fr les_fr frais_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr cela_fr ,_fr les_fr étudiants_fr deviendront_fr plus_fr indépendants_fr et_fr développeront_fr également_fr leurs_fr personnages_fr sur_fr le_fr marché_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr cela_fr encouragera_fr tous_fr les_fr parents_fr à_fr réfléchir_fr à_fr la_fr manière_fr d'aider_fr leurs_fr enfants_fr à_fr accomplir_fr davantage_fr dans_fr leur_fr vie_fr ,_fr car_fr ils_fr ont_fr besoin_fr d'apporter_fr une_fr contribution_fr à_fr l'avenir_fr de_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr pour_fr dire_fr que_fr le_fr gouvernement_fr ne_fr devrait_fr pas_fr payer_fr les_fr frais_fr universitaires_fr parce_fr que_fr cela_fr ferait_fr en_fr sorte_fr que_fr les_fr parents_fr et_fr les_fr étudiants_fr responsables_fr de_fr leur_fr avenir_fr ne_fr dépendent_fr pas_fr seulement_fr du_fr gouvernement_fr pour_fr assumer_fr toutes_fr leurs_fr responsabilités_fr ._fr\ninternet_fr mettra_fr fin_fr à_fr l'ère_fr des_fr journaux_fr et_fr des_fr magazines_fr\nles_fr médias_fr numériques_fr ont_fr été_fr extrêmement_fr populaires_fr parmi_fr les_fr gens_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\navec_fr cette_fr promotion_fr ,_fr les_fr journaux_fr et_fr les_fr magazines_fr ont_fr du_fr mal_fr à_fr justifier_fr leur_fr existence_fr ._fr\ncertains_fr croient_fr que_fr les_fr médias_fr papier_fr traditionnels_fr prendront_fr fin_fr très_fr bientôt_fr en_fr raison_fr de_fr l'utilisation_fr accrue_fr des_fr médias_fr basés_fr sur_fr internet_fr ._fr\nmais_fr beaucoup_fr d'autres_fr pensent_fr encore_fr qu'ils_fr vont_fr rester_fr ._fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'argument_fr selon_fr lequel_fr les_fr journaux_fr et_fr les_fr magazines_fr seront_fr l'histoire_fr avec_fr le_fr temps_fr ._fr\nj'établirai_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr en_fr analysant_fr comment_fr internet_fr présente_fr si_fr rapidement_fr l'information_fr sur_fr l'affaire_fr en_fr cours_fr et_fr l'accessibilité_fr aux_fr nouvelles_fr historiques_fr ._fr\nune_fr responsabilité_fr très_fr importante_fr des_fr médias_fr est_fr de_fr publier_fr des_fr informations_fr sur_fr les_fr affaires_fr courantes_fr le_fr plus_fr rapidement_fr possible_fr ,_fr spécialement_fr en_fr cas_fr de_fr crise_fr ._fr\ncela_fr aide_fr les_fr lecteurs_fr à_fr se_fr mettre_fr à_fr jour_fr et_fr à_fr agir_fr en_fr conséquence_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lorsque_fr l'avion_fr mh_fr 370_fr a_fr disparu_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr voulait_fr connaître_fr les_fr détails_fr de_fr cet_fr incident_fr tragique_fr ._fr\nles_fr amis_fr et_fr les_fr familles_fr des_fr passagers_fr et_fr des_fr équipages_fr étaient_fr impatients_fr de_fr connaître_fr la_fr vérité_fr ._fr\ndans_fr de_fr telles_fr situations_fr ,_fr les_fr journaux_fr et_fr les_fr magazines_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr répondre_fr aussi_fr vite_fr que_fr les_fr médias_fr numériques_fr ._fr\nau_fr lieu_fr d'attendre_fr la_fr prochaine_fr publication_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr obtenir_fr des_fr informations_fr fiables_fr sur_fr les_fr incidents_fr actuels_fr à_fr partir_fr d'internet_fr dans_fr une_fr heure_fr ou_fr deux_fr ._fr\ncela_fr explique_fr pourquoi_fr les_fr médias_fr numériques_fr régneront_fr sur_fr le_fr papier_fr et_fr les_fr magazines_fr ._fr\nles_fr gens_fr veulent_fr souvent_fr accéder_fr aux_fr nouvelles_fr du_fr passé_fr pour_fr diverses_fr raisons_fr comme_fr se_fr préparer_fr à_fr la_fr recherche_fr ,_fr satisfaire_fr l'intérêt_fr ,_fr etc_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr chercheur_fr peut_fr vouloir_fr savoir_fr comment_fr un_fr petit_fr village_fr nommé_fr oramaki_fr au_fr japon_fr souffrait_fr après_fr la_fr seconde_fr guerre_fr mondiale_fr ._fr\nil_fr est_fr très_fr difficile_fr d'obtenir_fr ce_fr genre_fr d'information_fr dans_fr les_fr journaux_fr et_fr les_fr magazines_fr ,_fr comme_fr on_fr doit_fr le_fr savoir_fr auparavant_fr ._fr\nmais_fr internet_fr fournit_fr une_fr fonction_fr de_fr recherche_fr efficace_fr où_fr l'on_fr peut_fr rechercher_fr le_fr sujet_fr et_fr obtenir_fr les_fr détails_fr ._fr\ncette_fr caractéristique_fr des_fr médias_fr numériques_fr n'est_fr pas_fr supportée_fr par_fr les_fr journaux_fr et_fr les_fr magazines_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr les_fr médias_fr internet_fr à_fr réponse_fr rapide_fr avec_fr une_fr vaste_fr information_fr remplaceront_fr les_fr journaux_fr et_fr les_fr magazines_fr en_fr tant_fr que_fr nouveau_fr fournisseur_fr d'information_fr pour_fr des_fr raisons_fr valables_fr ._fr\nbien_fr que_fr prenant_fr en_fr compte_fr l'infrastructure_fr actuelle_fr et_fr l'état_fr d'esprit_fr des_fr gens_fr ,_fr les_fr médias_fr papier_fr continueront_fr pendant_fr encore_fr quelques_fr années_fr ._fr\nles_fr enfants_fr de_fr familles_fr pauvres_fr ont_fr plus_fr de_fr succès_fr dans_fr la_fr vie_fr future_fr ._fr\nselon_fr certaines_fr personnes_fr ,_fr un_fr enfant_fr qui_fr est_fr élevé_fr dans_fr une_fr famille_fr moins_fr bien_fr nantie_fr est_fr plus_fr vif_fr d'esprit_fr et_fr peut_fr s'attaquer_fr mieux_fr à_fr des_fr problèmes_fr de_fr vie_fr d'adulte_fr qu'à_fr ceux_fr qui_fr sont_fr issus_fr de_fr familles_fr aisées_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr complètement_fr en_fr désaccord_fr avec_fr cette_fr position_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr enfants_fr de_fr familles_fr pauvres_fr sont_fr enclins_fr à_fr avoir_fr de_fr mauvaises_fr habitudes_fr telles_fr que_fr :_fr le_fr crime_fr ,_fr le_fr vol_fr et_fr la_fr brutalité_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ces_fr personnes_fr n'auront_fr pas_fr accès_fr à_fr une_fr bonne_fr éducation_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr être_fr prosélytisés_fr en_fr mauvais_fr ismes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr groupes_fr terroristes_fr essaient_fr d'attirer_fr des_fr personnes_fr sans_fr éducation_fr ,_fr parce_fr que_fr la_fr personne_fr ayant_fr une_fr meilleure_fr éducation_fr a_fr une_fr vision_fr plus_fr large_fr ,_fr ce_fr qui_fr ne_fr permettra_fr aucun_fr lavage_fr de_fr cerveau_fr ._fr\nen_fr ce_fr sens_fr ,_fr les_fr personnes_fr ayant_fr un_fr faible_fr niveau_fr d'éducation_fr ont_fr plus_fr tendance_fr à_fr être_fr attirées_fr par_fr de_fr tels_fr ismes_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr les_fr personnes_fr nées_fr dans_fr des_fr familles_fr aisées_fr ont_fr accès_fr à_fr une_fr bonne_fr éducation_fr ,_fr ce_fr qui_fr aura_fr un_fr impact_fr positif_fr sur_fr leur_fr vie_fr future_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr enfants_fr issus_fr de_fr familles_fr riches_fr ont_fr de_fr meilleures_fr compétences_fr sur_fr l'utilisation_fr de_fr l'argent_fr ,_fr car_fr ils_fr l'utilisent_fr souvent_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr les_fr familles_fr aisées_fr peuvent_fr se_fr permettre_fr de_fr meilleurs_fr services_fr de_fr santé_fr et_fr des_fr médicaments_fr coûteux_fr ,_fr ce_fr qui_fr sera_fr très_fr bénéfique_fr pour_fr la_fr santé_fr d'un_fr enfant_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr bons_fr médicaments_fr coûtent_fr de_fr grandes_fr quantités_fr d'argent_fr ,_fr ce_fr qui_fr ne_fr peut_fr être_fr accordé_fr par_fr les_fr familles_fr les_fr plus_fr pauvres_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr l'opinion_fr selon_fr laquelle_fr les_fr enfants_fr qui_fr sont_fr élevés_fr dans_fr des_fr familles_fr moins_fr bien_fr nanties_fr réussissent_fr probablement_fr mieux_fr dans_fr la_fr vie_fr future_fr pour_fr les_fr raisons_fr susmentionnées_fr ._fr\nproblèmes_fr médicaux_fr récents_fr et_fr mode_fr de_fr vie_fr sédentaire_fr ._fr\nil_fr est_fr certainement_fr vrai_fr que_fr les_fr gens_fr modernes_fr sont_fr confrontés_fr à_fr de_fr nouveaux_fr problèmes_fr de_fr santé_fr et_fr de_fr maladies_fr qu'auparavant_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr prétendent_fr que_fr c'est_fr à_fr cause_fr du_fr mode_fr de_fr vie_fr sédentaire_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr bien_fr que_fr j'accepte_fr que_fr le_fr mode_fr de_fr vie_fr sédentaire_fr soit_fr l'un_fr des_fr facteurs_fr clés_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr d'autres_fr facteurs_fr ont_fr même_fr un_fr impact_fr plus_fr important_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr le_fr mode_fr de_fr vie_fr sédentaire_fr entraîne_fr de_fr nombreux_fr problèmes_fr de_fr santé_fr graves_fr ._fr\nla_fr principale_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr les_fr gens_fr deviennent_fr si_fr accro_fr à_fr rester_fr assis_fr à_fr la_fr maison_fr ,_fr même_fr pour_fr toute_fr la_fr journée_fr est_fr une_fr technologie_fr de_fr pointe_fr ._fr\npar_fr le_fr passé_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr même_fr les_fr types_fr d'outils_fr de_fr divertissement_fr n'étaient_fr pas_fr en_fr grand_fr nombre_fr et_fr tous_fr nécessitaient_fr une_fr présence_fr physique_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr avaient_fr plus_fr d'activités_fr de_fr plein_fr air_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr gens_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr habitants_fr des_fr villes_fr ,_fr passent_fr la_fr majeure_fr partie_fr de_fr leur_fr temps_fr à_fr s'asseoir_fr devant_fr la_fr télévision_fr ou_fr d'autres_fr outils_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr il_fr existe_fr d'autres_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr les_fr gens_fr éprouvent_fr de_fr graves_fr problèmes_fr médicaux_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr l'environnement_fr du_fr monde_fr moderne_fr est_fr très_fr fortement_fr pollué_fr par_fr les_fr émissions_fr de_fr gaz_fr à_fr effet_fr de_fr serre_fr et_fr d'autres_fr gaz_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr souffrent_fr d'allergie_fr à_fr cause_fr de_fr ces_fr gaz_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr aliments_fr de_fr qualité_fr médiocre_fr ,_fr comme_fr les_fr aliments_fr de_fr préparation_fr rapide_fr ,_fr les_fr aliments_fr vides_fr et_fr tout_fr autre_fr produit_fr génétiquement_fr modifié_fr ,_fr influent_fr très_fr négativement_fr sur_fr notre_fr santé_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr la_fr vie_fr devient_fr plus_fr stressante_fr en_fr raison_fr de_fr certains_fr problèmes_fr récents_fr tels_fr que_fr les_fr accidents_fr de_fr la_fr route_fr ,_fr les_fr accidents_fr de_fr la_fr route_fr et_fr d'autres_fr ._fr\ncompte_fr tenu_fr de_fr ces_fr preuves_fr ,_fr on_fr peut_fr voir_fr que_fr les_fr gens_fr sont_fr confrontés_fr à_fr de_fr nombreuses_fr maladies_fr apparues_fr récemment_fr pour_fr des_fr raisons_fr mentionnées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ._fr\nproblèmes_fr et_fr avantages_fr du_fr tourisme_fr international_fr\navec_fr l'avancement_fr du_fr transport_fr sur_fr de_fr longues_fr distances_fr ,_fr le_fr tourisme_fr international_fr a_fr explosé_fr au_fr cours_fr des_fr dernières_fr décennies_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr cela_fr a_fr apporté_fr plus_fr de_fr problèmes_fr que_fr d'avantages_fr ._fr\nje_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\nj'admets_fr que_fr le_fr tourisme_fr peut_fr avoir_fr un_fr impact_fr négatif_fr sur_fr l'environnement_fr naturel_fr ._fr\nafin_fr de_fr répondre_fr aux_fr besoins_fr des_fr touristes_fr ,_fr les_fr gouvernements_fr locaux_fr sont_fr susceptibles_fr de_fr construire_fr plus_fr d'installations_fr et_fr d'infrastructures_fr autour_fr des_fr attractions_fr touristiques_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr entraîner_fr la_fr destruction_fr des_fr habitats_fr naturels_fr ._fr\nle_fr tourisme_fr crée_fr également_fr plus_fr de_fr pollution_fr et_fr de_fr gaspillage_fr ,_fr y_fr compris_fr l'émission_fr croissante_fr de_fr gaz_fr à_fr effet_fr de_fr serre_fr ,_fr les_fr restes_fr déversés_fr et_fr la_fr surexploitation_fr de_fr l'eau_fr ,_fr de_fr l'énergie_fr et_fr d'autres_fr types_fr d'énergie_fr dans_fr les_fr hôtels_fr de_fr luxe_fr ._fr\nsur_fr la_fr base_fr de_fr ces_fr motifs_fr ,_fr il_fr semble_fr que_fr le_fr tourisme_fr exerce_fr une_fr forte_fr pression_fr sur_fr les_fr écosystèmes_fr et_fr les_fr ressources_fr locales_fr ,_fr et_fr qu'il_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr encouragé_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr le_fr tourisme_fr florissant_fr dans_fr un_fr endroit_fr peut_fr être_fr très_fr enrichissant_fr en_fr termes_fr d'économie_fr locale_fr ._fr\nles_fr vacanciers_fr qui_fr affluent_fr vers_fr d'autres_fr pays_fr ne_fr sont_fr pas_fr seulement_fr obligés_fr de_fr dépenser_fr sur_fr les_fr billets_fr d'attractions_fr ,_fr mais_fr aussi_fr de_fr payer_fr pour_fr la_fr nourriture_fr ,_fr l'hébergement_fr ,_fr le_fr transport_fr et_fr le_fr divertissement_fr ._fr\nles_fr populations_fr locales_fr et_fr les_fr gouvernements_fr peuvent_fr faire_fr beaucoup_fr d'argent_fr grâce_fr à_fr ces_fr services_fr ,_fr et_fr plus_fr de_fr possibilités_fr d'emploi_fr peuvent_fr également_fr être_fr créées_fr ._fr\nje_fr crois_fr aussi_fr que_fr les_fr revenus_fr générés_fr par_fr le_fr tourisme_fr peuvent_fr être_fr utilisés_fr à_fr leur_fr tour_fr pour_fr réduire_fr la_fr pollution_fr et_fr protéger_fr l'environnement_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr développement_fr croissant_fr du_fr tourisme_fr est_fr également_fr une_fr aubaine_fr pour_fr les_fr voyageurs_fr ._fr\nla_fr mise_fr à_fr disposition_fr de_fr compagnies_fr aériennes_fr directes_fr leur_fr permet_fr de_fr voyager_fr confortablement_fr et_fr confortablement_fr ._fr\navec_fr des_fr installations_fr locales_fr adéquates_fr et_fr des_fr services_fr disponibles_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr passer_fr plus_fr de_fr leurs_fr vacances_fr à_fr s'amuser_fr et_fr se_fr détendre_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr habitants_fr et_fr les_fr touristes_fr peuvent_fr vivre_fr plus_fr de_fr cultures_fr que_fr jamais_fr auparavant_fr ,_fr et_fr ils_fr peuvent_fr avoir_fr plus_fr d'ouverture_fr d'esprit_fr pour_fr éliminer_fr les_fr idées_fr préconçues_fr et_fr approfondir_fr la_fr compréhension_fr mutuelle_fr entre_fr les_fr nations_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr la_fr prospérité_fr du_fr tourisme_fr peut_fr être_fr bénéfique_fr pour_fr les_fr populations_fr à_fr l'échelle_fr mondiale_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr des_fr problèmes_fr inévitables_fr ,_fr ils_fr sont_fr compensés_fr par_fr des_fr avantages_fr et_fr peuvent_fr être_fr résolus_fr si_fr des_fr mesures_fr appropriées_fr sont_fr prises_fr ._fr\ncomment_fr apprendre_fr les_fr enfants_fr plus_fr efficacement_fr\nl'éducation_fr est_fr indéniablement_fr essentielle_fr pour_fr un_fr individu_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr soit_fr convenu_fr que_fr l'apprentissage_fr en_fr regardant_fr la_fr télévision_fr est_fr plus_fr efficace_fr pour_fr certains_fr enfants_fr ,_fr il_fr m'est_fr difficile_fr de_fr ne_fr pas_fr m'opposer_fr à_fr l'idée_fr que_fr les_fr élèves_fr passent_fr plus_fr de_fr temps_fr à_fr la_fr télévision_fr ._fr\nla_fr raison_fr en_fr est_fr que_fr l'éducation_fr traditionnelle_fr a_fr sa_fr place_fr dans_fr la_fr méthode_fr la_fr plus_fr appropriée_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr l'inactivité_fr physique_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr encouragée_fr dans_fr le_fr but_fr d'améliorer_fr les_fr compétences_fr des_fr jeunes_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr méthodes_fr d'enseignement_fr classiques_fr ont_fr été_fr scientifiquement_fr prouvées_fr et_fr utilisées_fr comme_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr d'éduquer_fr un_fr enfant_fr ._fr\nla_fr technologie_fr et_fr son_fr avance_fr ,_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr ont_fr influencé_fr positivement_fr l'industrie_fr de_fr l'éducation_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr cela_fr n'a_fr pas_fr changé_fr l'importance_fr du_fr rôle_fr des_fr enseignants_fr dans_fr les_fr cours_fr ._fr\nle_fr fait_fr que_fr les_fr étudiants_fr fassent_fr aujourd'hui_fr leurs_fr devoirs_fr ou_fr leurs_fr recherches_fr sur_fr ordinateur_fr plutôt_fr que_fr d'aller_fr aux_fr bibliothèques_fr en_fr est_fr une_fr illustration_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr les_fr moniteurs_fr sont_fr incapables_fr de_fr remplacer_fr l'apparence_fr des_fr éducateurs_fr ,_fr car_fr leurs_fr connaissances_fr et_fr leur_fr adaptabilité_fr sont_fr inestimables_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr l'enseignant_fr ne_fr peut_fr pas_fr être_fr commuté_fr avec_fr des_fr écrans_fr inconscients_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr regarder_fr la_fr télévision_fr est_fr une_fr action_fr très_fr passive_fr et_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr encouragée_fr en_fr augmentant_fr les_fr périodes_fr consacrées_fr à_fr la_fr télévision_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr enfants_fr qui_fr ont_fr eu_fr de_fr telles_fr activités_fr qui_fr interagissent_fr avec_fr la_fr créativité_fr ,_fr la_fr coopération_fr ,_fr la_fr compétition_fr tendent_fr à_fr se_fr comporter_fr significativement_fr mieux_fr en_fr termes_fr généraux_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr une_fr expérience_fr menée_fr indique_fr une_fr surperformance_fr dans_fr des_fr compétences_fr telles_fr que_fr la_fr différenciation_fr des_fr types_fr de_fr plantes_fr ou_fr d'animaux_fr d'un_fr enfant_fr qui_fr a_fr expérimenté_fr diverses_fr activités_fr dans_fr la_fr nature_fr à_fr un_fr enfant_fr qui_fr passait_fr le_fr plus_fr clair_fr de_fr son_fr temps_fr à_fr regarder_fr des_fr documentaires_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr de_fr telles_fr activités_fr peuvent_fr doter_fr un_fr enfant_fr des_fr compétences_fr nécessaires_fr à_fr sa_fr future_fr carrière_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr malgré_fr le_fr fait_fr que_fr l'apprentissage_fr en_fr regardant_fr la_fr télévision_fr convient_fr à_fr certains_fr enfants_fr ,_fr les_fr enfants_fr ne_fr devraient_fr jamais_fr être_fr encouragés_fr à_fr s'engager_fr dans_fr une_fr telle_fr activité_fr passive_fr ._fr\nl'école_fr a_fr appliqué_fr la_fr procédure_fr d'enseignement_fr traditionnelle_fr depuis_fr des_fr siècles_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr donne_fr toujours_fr les_fr meilleurs_fr résultats_fr pour_fr équiper_fr un_fr enfant_fr de_fr compétences_fr essentielles_fr ._fr\nl'option_fr de_fr travailler_fr ou_fr d'étudier_fr à_fr la_fr maison_fr est_fr un_fr avantage_fr ou_fr un_fr inconvénient_fr\nsans_fr aucun_fr doute_fr ,_fr c'est_fr une_fr ère_fr de_fr l'internet_fr qui_fr a_fr un_fr impact_fr sur_fr la_fr vie_fr personnelle_fr et_fr professionnelle_fr ._fr\nl'effet_fr est_fr plus_fr visible_fr dans_fr les_fr pays_fr développés_fr où_fr les_fr gens_fr choisissent_fr de_fr travailler_fr ou_fr d'étudier_fr à_fr la_fr maison_fr plutôt_fr que_fr d'aller_fr au_fr bureau_fr ou_fr à_fr l'université_fr ._fr\ncertains_fr considèrent_fr cette_fr approche_fr comme_fr un_fr avantage_fr alors_fr que_fr d'autres_fr la_fr rejettent_fr comme_fr un_fr inconvénient_fr ._fr\nles_fr deux_fr points_fr de_fr vue_fr seront_fr discutés_fr dans_fr l'ordre_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr le_fr bénéfice_fr que_fr les_fr professionnels_fr ou_fr les_fr étudiants_fr obtiennent_fr en_fr se_fr connectant_fr depuis_fr la_fr maison_fr est_fr énorme_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr il_fr aide_fr les_fr travailleurs_fr à_fr maintenir_fr l'équilibre_fr entre_fr vie_fr professionnelle_fr et_fr vie_fr privée_fr ._fr\nle_fr meilleur_fr exemple_fr est_fr la_fr nouvelle_fr mère_fr qui_fr peut_fr rejoindre_fr son_fr travail_fr et_fr prendre_fr soin_fr de_fr son_fr bébé_fr ._fr\nles_fr gens_fr obtiennent_fr également_fr la_fr flexibilité_fr souhaitée_fr en_fr termes_fr d'heures_fr de_fr travail_fr ._fr\npour_fr les_fr étudiants_fr aussi_fr ,_fr étudier_fr à_fr la_fr maison_fr est_fr une_fr option_fr attrayante_fr ._fr\nils_fr économisent_fr le_fr temps_fr de_fr déplacement_fr aux_fr universités_fr et_fr utilisent_fr ce_fr temps_fr pour_fr leurs_fr études_fr ._fr\ndans_fr une_fr ville_fr occupée_fr comme_fr tokyo_fr ,_fr les_fr étudiants_fr perdent_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr voyager_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr avantages_fr que_fr les_fr gens_fr apprécient_fr en_fr travaillant_fr ou_fr en_fr étudiant_fr à_fr la_fr maison_fr ,_fr sont_fr évidents_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr une_fr partie_fr de_fr la_fr société_fr a_fr des_fr doutes_fr sur_fr la_fr productivité_fr des_fr personnes_fr qui_fr préfèrent_fr travailler_fr ou_fr étudier_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\nde_fr nombreux_fr employeurs_fr soutiennent_fr qu'une_fr fois_fr qu'un_fr employé_fr travaille_fr à_fr l'isolement_fr ,_fr il_fr passe_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr communiquer_fr par_fr téléphone_fr ou_fr par_fr courriel_fr avec_fr ses_fr collègues_fr ._fr\ncela_fr nuit_fr au_fr livrable_fr de_fr l'employé_fr ._fr\nles_fr enseignants_fr pensent_fr que_fr les_fr élèves_fr sont_fr aussi_fr affectés_fr car_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr effacer_fr leurs_fr doutes_fr sur_fr les_fr sujets_fr d'étude_fr instantanément_fr ._fr\npour_fr cette_fr raison_fr ,_fr ils_fr traînent_fr dans_fr leurs_fr études_fr ._fr\nces_fr facteurs_fr affectent_fr les_fr personnes_fr qui_fr travaillent_fr ou_fr étudient_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\nsuivant_fr les_fr deux_fr points_fr de_fr vue_fr ,_fr l'option_fr de_fr travailler_fr ou_fr d'étudier_fr à_fr la_fr maison_fr est_fr pensé_fr pour_fr fournir_fr plus_fr d'avantages_fr que_fr d'inconvénients_fr ._fr\non_fr espère_fr que_fr les_fr gens_fr continueront_fr à_fr utiliser_fr internet_fr pour_fr travailler_fr ou_fr étudier_fr et_fr améliorer_fr les_fr désavantages_fr dans_fr un_fr avenir_fr prévisible_fr ._fr\ncertaines_fr célébrités_fr égarent_fr les_fr jeunes_fr et_fr certains_fr les_fr orientent_fr dans_fr la_fr bonne_fr direction_fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr les_fr célébrités_fr sont_fr connues_fr pour_fr leur_fr style_fr de_fr vie_fr glamour_fr plutôt_fr que_fr pour_fr le_fr travail_fr qu'elles_fr font_fr ._fr\nmême_fr si_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr cela_fr aura_fr des_fr impacts_fr négatifs_fr sur_fr la_fr jeune_fr génération_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr nécessairement_fr le_fr cas_fr pour_fr les_fr célébrités_fr qui_fr sont_fr ambitieuses_fr dans_fr leur_fr travail_fr ._fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr certaines_fr célébrités_fr ont_fr tendance_fr à_fr montrer_fr leurs_fr images_fr devant_fr le_fr public_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr certains_fr films_fr commencent_fr à_fr porter_fr des_fr vêtements_fr de_fr marque_fr de_fr luxe_fr et_fr à_fr montrer_fr leur_fr style_fr de_fr vie_fr coûteux_fr devant_fr les_fr médias_fr ,_fr attirant_fr ainsi_fr l'attention_fr du_fr public_fr ._fr\ns'ils_fr continuent_fr à_fr se_fr comporter_fr de_fr la_fr sorte_fr ,_fr cela_fr créera_fr une_fr image_fr trompeuse_fr pour_fr les_fr jeunes_fr qui_fr peuvent_fr penser_fr qu'une_fr vie_fr extraordinaire_fr peut_fr être_fr accomplie_fr sans_fr travail_fr acharné_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr l'attention_fr des_fr jeunes_fr peut_fr se_fr concentrer_fr sur_fr la_fr poursuite_fr du_fr rêve_fr de_fr célébrité_fr ._fr\nceci_fr est_fr préjudiciable_fr à_fr l'étude_fr et_fr au_fr travail_fr de_fr l'éthique_fr et_fr des_fr habitudes_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr d'autres_fr célébrités_fr mettent_fr en_fr place_fr des_fr modèles_fr pour_fr les_fr jeunes_fr en_fr raison_fr de_fr leurs_fr réalisations_fr visibles_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr des_fr célébrités_fr telles_fr que_fr les_fr sportifs_fr dont_fr les_fr performances_fr et_fr les_fr compétences_fr professionnelles_fr peuvent_fr être_fr directement_fr vues_fr par_fr leurs_fr fans_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr les_fr gens_fr comprennent_fr que_fr les_fr nombreux_fr efforts_fr de_fr formation_fr sont_fr directement_fr liés_fr à_fr leurs_fr résultats_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ce_fr genre_fr de_fr célébrité_fr autodidacte_fr peut_fr inspirer_fr les_fr enfants_fr à_fr développer_fr leurs_fr talents_fr grâce_fr à_fr l'application_fr et_fr la_fr persévérance_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr d'autres_fr célébrités_fr telles_fr que_fr les_fr musiciens_fr ont_fr également_fr connu_fr un_fr grand_fr succès_fr dans_fr leur_fr carrière_fr ._fr\nprenez_fr michael_fr jackson_fr en_fr exemple_fr ,_fr ses_fr œuvres_fr sont_fr largement_fr répandues_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr et_fr ont_fr été_fr très_fr bien_fr accueillies_fr par_fr la_fr jeune_fr génération_fr ._fr\nses_fr chansons_fr répandent_fr l'idée_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr se_fr soucier_fr les_fr uns_fr des_fr autres_fr ,_fr ce_fr qui_fr suggère_fr aux_fr jeunes_fr comment_fr devenir_fr un_fr bon_fr membre_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr bien_fr que_fr certaines_fr célébrités_fr égarent_fr les_fr jeunes_fr en_fr montrant_fr leur_fr richesse_fr extérieure_fr et_fr leur_fr apparence_fr ,_fr d'autres_fr célébrités_fr mènent_fr les_fr jeunes_fr dans_fr la_fr bonne_fr direction_fr ._fr\nles_fr enfants_fr peuvent_fr apprendre_fr efficacement_fr en_fr regardant_fr la_fr télévision_fr\nla_fr télévision_fr est_fr une_fr immense_fr source_fr d'informations_fr et_fr les_fr élèves_fr peuvent_fr apprendre_fr et_fr développer_fr diverses_fr compétences_fr en_fr les_fr regardant_fr ._fr\nmais_fr je_fr crois_fr qu'en_fr permettant_fr aux_fr étudiants_fr de_fr regarder_fr la_fr télévision_fr à_fr la_fr fois_fr à_fr l'école_fr et_fr à_fr la_fr maison_fr peut_fr avoir_fr un_fr impact_fr négatif_fr sur_fr leur_fr croissance_fr globale_fr ._fr\nsi_fr les_fr enfants_fr passent_fr trop_fr de_fr temps_fr devant_fr la_fr télévision_fr ,_fr cela_fr aura_fr un_fr impact_fr négatif_fr sur_fr leur_fr santé_fr et_fr leurs_fr études_fr ._fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr la_fr télévision_fr est_fr l'une_fr des_fr principales_fr sources_fr de_fr données_fr et_fr d'informations_fr ._fr\nil_fr existe_fr des_fr chaînes_fr d'information_fr internationales_fr et_fr locales_fr comme_fr la_fr bbc_fr ,_fr la_fr cnbc_fr ,_fr l'etv_fr gujarati_fr ,_fr etv_fr marathi_fr ,_fr etc_fr ._fr pour_fr tenir_fr les_fr individus_fr au_fr courant_fr des_fr derniers_fr événements_fr ._fr\nen_fr regardant_fr la_fr télévision_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr développer_fr des_fr compétences_fr dans_fr des_fr activités_fr parascolaires_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr programmes_fr de_fr cuisine_fr enseignent_fr comment_fr faire_fr de_fr nouveaux_fr plats_fr et_fr de_fr même_fr ,_fr des_fr événements_fr sportifs_fr comme_fr le_fr cricket_fr ,_fr le_fr football_fr peuvent_fr enseigner_fr des_fr compétences_fr de_fr leadership_fr ,_fr des_fr compétences_fr de_fr construction_fr d'équipe_fr ,_fr des_fr compétences_fr de_fr communication_fr et_fr bien_fr d'autres_fr ._fr\nmais_fr d'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr regarder_fr la_fr télévision_fr pendant_fr de_fr longues_fr heures_fr peut_fr avoir_fr un_fr impact_fr négatif_fr sur_fr la_fr santé_fr des_fr enfants_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr avoir_fr une_fr mauvaise_fr vue_fr dans_fr les_fr premiers_fr âges_fr de_fr l'enfance_fr ,_fr et_fr aussi_fr développer_fr des_fr maux_fr de_fr dos_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr les_fr étudiants_fr regardent_fr des_fr programmes_fr restrictifs_fr non_fr autorisés_fr pour_fr leur_fr âge_fr et_fr cela_fr peut_fr avoir_fr des_fr conséquences_fr psychologiques_fr majeures_fr ._fr\nplusieurs_fr fois_fr ,_fr les_fr étudiants_fr deviennent_fr addictifs_fr à_fr leurs_fr programmes_fr préférés_fr comme_fr les_fr canaux_fr cartoon_fr ,_fr ou_fr au_fr baseball_fr et_fr sont_fr facilement_fr distraits_fr des_fr études_fr pendant_fr la_fr période_fr d'examen_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr avoir_fr de_fr graves_fr répercussions_fr sur_fr leurs_fr notes_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr inconvénients_fr de_fr regarder_fr la_fr télévision_fr l'emportent_fr sur_fr ses_fr mérites_fr et_fr ainsi_fr ,_fr si_fr les_fr élèves_fr pouvaient_fr regarder_fr librement_fr la_fr télévision_fr sans_fr aucun_fr contrôle_fr adéquat_fr de_fr la_fr part_fr des_fr parents_fr ou_fr des_fr enseignants_fr ,_fr cela_fr aurait_fr des_fr effets_fr plus_fr négatifs_fr sur_fr les_fr enfants_fr ._fr\nmachines_fr -_fr positives_fr ou_fr négatives_fr pour_fr les_fr humains_fr\nles_fr progrès_fr de_fr la_fr technologie_fr ont_fr atteint_fr de_fr nouveaux_fr sommets_fr au_fr cours_fr des_fr dernières_fr décennies_fr ._fr\ncela_fr peut_fr être_fr vu_fr nulle_fr part_fr plus_fr clair_fr que_fr dans_fr l'utilisation_fr croissante_fr de_fr machines_fr maintenant_fr un_fr jour_fr ._fr\nces_fr machines_fr réduisent_fr le_fr travail_fr physique_fr effectué_fr par_fr les_fr humains_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr c'est_fr un_fr développement_fr positif_fr alors_fr que_fr d'autres_fr pensent_fr qu'il_fr est_fr désavantageux_fr pour_fr les_fr humains_fr ._fr\nles_fr deux_fr parties_fr seront_fr critiquées_fr avant_fr qu'une_fr conclusion_fr raisonnée_fr ne_fr soit_fr tirée_fr ._fr\nnombreux_fr sont_fr ceux_fr qui_fr pensent_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr machines_fr est_fr nuisible_fr à_fr la_fr santé_fr des_fr humains_fr puisque_fr les_fr machines_fr diminuent_fr le_fr travail_fr effectué_fr par_fr les_fr gens_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr institutions_fr ,_fr les_fr escaliers_fr sont_fr remplacés_fr par_fr des_fr ascenseurs_fr maintenant_fr quelques_fr jours_fr ._fr\nles_fr gens_fr optent_fr pour_fr les_fr ascenseurs_fr au_fr lieu_fr de_fr monter_fr un_fr ou_fr deux_fr escaliers_fr ._fr\nil_fr est_fr confirmé_fr dans_fr un_fr certain_fr nombre_fr de_fr recherches_fr que_fr l'utilisation_fr quotidienne_fr des_fr ascenseurs_fr dans_fr les_fr lieux_fr de_fr travail_fr favorise_fr l'obésité_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr cet_fr exemple_fr montre_fr clairement_fr le_fr lien_fr entre_fr l'utilisation_fr de_fr machines_fr et_fr les_fr effets_fr néfastes_fr sur_fr la_fr santé_fr ._fr\nde_fr l'autre_fr côté_fr de_fr la_fr médaille_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr croient_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr machines_fr rend_fr le_fr travail_fr plus_fr facile_fr et_fr moins_fr de_fr temps_fr est_fr consommé_fr pour_fr faire_fr une_fr quantité_fr similaire_fr de_fr travail_fr ._fr\nprenons_fr l'exemple_fr de_fr l'utilisation_fr de_fr robots_fr culinaires_fr dans_fr les_fr cuisines_fr ._fr\nle_fr travail_fr de_fr hacher_fr ,_fr mélanger_fr ,_fr râper_fr ,_fr pétrir_fr est_fr devenu_fr si_fr facile_fr que_fr les_fr gens_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr imaginer_fr leurs_fr vies_fr sans_fr cette_fr machine_fr simple_fr à_fr leurs_fr maisons_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr est_fr très_fr évident_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr machines_fr rend_fr les_fr tâches_fr quotidiennes_fr moins_fr longues_fr et_fr moins_fr encombrantes_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr analysé_fr ces_fr deux_fr points_fr de_fr vue_fr ,_fr on_fr pense_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr machines_fr est_fr avantageuse_fr car_fr les_fr machines_fr rendent_fr le_fr travail_fr facile_fr et_fr fluide_fr ._fr\nles_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr la_fr santé_fr peuvent_fr être_fr mis_fr sur_fr le_fr siège_fr arrière_fr ,_fr car_fr il_fr existe_fr de_fr nombreuses_fr autres_fr façons_fr d'exercer_fr et_fr de_fr rester_fr en_fr bonne_fr santé_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr à_fr espérer_fr que_fr dans_fr le_fr temps_fr à_fr venir_fr ,_fr les_fr gens_fr apprécieront_fr d'utiliser_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr machines_fr et_fr choisiront_fr d'autres_fr moyens_fr de_fr rester_fr sans_fr maladie_fr ._fr\nfaçon_fr de_fr réduire_fr la_fr quantité_fr de_fr trafic_fr ?_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr grandes_fr villes_fr peuvent_fr être_fr décrites_fr comme_fr des_fr creusets_fr ._fr\nle_fr problème_fr de_fr la_fr surcharge_fr de_fr la_fr circulation_fr ,_fr causé_fr par_fr la_fr surpopulation_fr ,_fr a_fr suscité_fr l'intérêt_fr de_fr nombreux_fr urbanistes_fr ._fr\non_fr prétend_fr que_fr seule_fr la_fr réduction_fr de_fr la_fr demande_fr pour_fr sortir_fr dans_fr la_fr rue_fr peut_fr résoudre_fr le_fr problème_fr apparemment_fr insurmontable_fr des_fr embouteillages_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr dois_fr être_fr profondément_fr en_fr désaccord_fr car_fr il_fr existe_fr encore_fr deux_fr solutions_fr viables_fr à_fr côté_fr de_fr cela_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr le_fr transport_fr public_fr est_fr un_fr facteur_fr clé_fr pour_fr minimiser_fr le_fr nombre_fr de_fr véhicules_fr dans_fr la_fr rue_fr ._fr\nles_fr bus_fr et_fr les_fr trains_fr ont_fr été_fr introduits_fr dans_fr les_fr rues_fr pendant_fr assez_fr longtemps_fr et_fr se_fr sont_fr révélés_fr les_fr meilleurs_fr candidats_fr parmi_fr toutes_fr les_fr options_fr ._fr\napparemment_fr ,_fr un_fr bus_fr peut_fr transporter_fr pas_fr moins_fr de_fr 30_fr personnes_fr ,_fr tandis_fr qu'un_fr train_fr peut_fr transporter_fr jusqu'à_fr neuf_fr ou_fr même_fr dix_fr fois_fr ce_fr nombre_fr ._fr\nsans_fr parler_fr du_fr fait_fr que_fr le_fr train_fr routier_fr est_fr exploité_fr sous_fr terre_fr ,_fr ce_fr qui_fr laisse_fr la_fr rue_fr au_fr -_fr dessus_fr avec_fr des_fr autobus_fr et_fr des_fr véhicules_fr sans_fr carburant_fr ._fr\nensemble_fr ,_fr ils_fr vont_fr diminuer_fr l'image_fr serrée_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr villes_fr de_fr nos_fr jours_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr nous_fr réalisons_fr rarement_fr l'existence_fr utile_fr des_fr zones_fr urbaines_fr ._fr\non_fr croit_fr que_fr si_fr certains_fr des_fr énormes_fr centres_fr commerciaux_fr ou_fr universités_fr étaient_fr relocalisés_fr dans_fr la_fr ceinture_fr de_fr banlieue_fr ,_fr la_fr rue_fr de_fr la_fr ville_fr ne_fr serait_fr pas_fr aussi_fr explosive_fr et_fr trop_fr envahie_fr qu'elle_fr l'est_fr maintenant_fr ._fr\nen_fr règle_fr générale_fr ,_fr les_fr grands_fr centres_fr d'attention_fr répartis_fr équitablement_fr dans_fr une_fr vaste_fr région_fr signifient_fr que_fr les_fr zones_fr résidentielles_fr viendront_fr ainsi_fr exercer_fr moins_fr de_fr pression_fr sur_fr les_fr installations_fr publiques_fr ._fr\nla_fr ville_fr elle_fr -_fr même_fr sera_fr absout_fr de_fr subir_fr l'afflux_fr d'immigrants_fr ainsi_fr que_fr des_fr chômeurs_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr l_fr '_fr urbaniste_fr peut_fr encore_fr opter_fr pour_fr un_fr véhicule_fr non_fr personnel_fr et_fr l_fr '_fr exploitation_fr des_fr banlieues_fr ._fr\nil_fr est_fr fortement_fr recommandé_fr de_fr proposer_fr une_fr telle_fr solution_fr ,_fr en_fr particulier_fr dans_fr certains_fr pays_fr en_fr développement_fr comme_fr le_fr vietnam_fr ou_fr la_fr chine_fr ,_fr avec_fr la_fr demande_fr toujours_fr croissante_fr de_fr travail_fr ou_fr d'éducation_fr ._fr\ndes_fr formes_fr alternatives_fr de_fr transport_fr pour_fr réduire_fr la_fr congestion_fr routière_fr\nrécemment_fr ,_fr une_fr grande_fr attention_fr a_fr été_fr accordée_fr aux_fr moyens_fr de_fr transport_fr ._fr\ncertains_fr affirment_fr que_fr l'automobile_fr est_fr le_fr moyen_fr de_fr transport_fr le_fr plus_fr pratique_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr affirment_fr que_fr d'autres_fr formes_fr de_fr transport_fr devraient_fr être_fr envisagées_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr pollution_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr d'adopter_fr des_fr moyens_fr de_fr transport_fr alternatifs_fr et_fr des_fr lois_fr internationales_fr sur_fr le_fr contrôle_fr des_fr automobiles_fr ._fr\ndans_fr cet_fr essai_fr ,_fr plusieurs_fr raisons_fr seront_fr décrites_fr avec_fr soin_fr dans_fr les_fr passages_fr suivants_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr une_fr augmentation_fr du_fr nombre_fr d'automobiles_fr entraîne_fr une_fr pollution_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\ncomme_fr les_fr gaz_fr d'échappement_fr des_fr automobiles_fr et_fr les_fr émissions_fr de_fr dioxyde_fr de_fr carbone_fr ont_fr de_fr mauvais_fr effets_fr sur_fr l'air_fr ,_fr l'air_fr est_fr pollué_fr et_fr provoque_fr des_fr maladies_fr respiratoires_fr chez_fr les_fr habitants_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr crucial_fr de_fr modifier_fr les_fr automobiles_fr pour_fr les_fr autres_fr moyens_fr de_fr transport_fr et_fr de_fr légiférer_fr pour_fr contrôler_fr les_fr automobiles_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr une_fr augmentation_fr du_fr nombre_fr d'automobiles_fr provoque_fr une_fr congestion_fr routière_fr terrible_fr ._fr\nune_fr fois_fr dans_fr les_fr embouteillages_fr ,_fr cela_fr nous_fr oblige_fr à_fr perdre_fr notre_fr temps_fr ._fr\nce_fr qui_fr est_fr pire_fr ,_fr les_fr embouteillages_fr des_fr conducteurs_fr irrités_fr et_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr cela_fr conduit_fr à_fr une_fr augmentation_fr des_fr accidents_fr de_fr la_fr circulation_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr méthodes_fr visant_fr à_fr réduire_fr le_fr nombre_fr d'automobiles_fr et_fr à_fr contrôler_fr la_fr propriété_fr et_fr l'utilisation_fr de_fr la_fr voiture_fr devraient_fr être_fr immédiatement_fr planifiées_fr et_fr mises_fr en_fr œuvre_fr ._fr\nafin_fr de_fr résoudre_fr ces_fr problèmes_fr ,_fr d'autres_fr formes_fr de_fr transport_fr et_fr des_fr lois_fr internationales_fr pour_fr contrôler_fr la_fr propriété_fr et_fr l'utilisation_fr des_fr automobiles_fr peuvent_fr fonctionner_fr efficacement_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr concerne_fr les_fr premiers_fr ,_fr les_fr formes_fr alternatives_fr qui_fr émettent_fr moins_fr de_fr dioxyde_fr de_fr carbone_fr et_fr de_fr gaz_fr que_fr les_fr automobiles_fr sont_fr idéales_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr système_fr de_fr location_fr de_fr vélos_fr a_fr été_fr introduit_fr dans_fr plusieurs_fr pays_fr européens_fr ._fr\nce_fr système_fr est_fr celui_fr à_fr l'angle_fr de_fr chaque_fr quartier_fr ,_fr les_fr bicyclettes_fr de_fr location_fr sont_fr placées_fr et_fr les_fr gens_fr peuvent_fr le_fr monter_fr aux_fr autres_fr districts_fr avec_fr une_fr petite_fr redevance_fr ._fr\npuisque_fr la_fr bicyclette_fr n'expulse_fr ni_fr les_fr dioxydes_fr de_fr carbone_fr ni_fr les_fr gaz_fr nocifs_fr ,_fr c'est_fr une_fr meilleure_fr forme_fr pour_fr protéger_fr l'environnement_fr que_fr l'automobile_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr concerne_fr ce_fr dernier_fr point_fr ,_fr l'introduction_fr de_fr lois_fr internationales_fr peut_fr aussi_fr être_fr efficace_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr il_fr existe_fr des_fr règlements_fr visant_fr à_fr limiter_fr l'utilisation_fr des_fr automobiles_fr par_fr le_fr temps_fr et_fr à_fr permettre_fr aux_fr gens_fr de_fr posséder_fr une_fr seule_fr voiture_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ces_fr tentatives_fr de_fr réduire_fr les_fr automobiles_fr peuvent_fr faciliter_fr la_fr congestion_fr du_fr trafic_fr et_fr la_fr pollution_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr même_fr si_fr certaines_fr personnes_fr réclament_fr la_fr commodité_fr de_fr l'automobile_fr ,_fr je_fr dirais_fr que_fr d'autres_fr formes_fr de_fr transport_fr et_fr des_fr lois_fr internationales_fr sur_fr le_fr contrôle_fr des_fr automobiles_fr sont_fr nécessaires_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr et_fr de_fr la_fr réduction_fr de_fr la_fr congestion_fr routière_fr ._fr\neffet_fr des_fr célébrités_fr sur_fr les_fr jeunes_fr\nles_fr jeunes_fr du_fr monde_fr entier_fr sont_fr grandement_fr influencés_fr par_fr les_fr médias_fr et_fr les_fr célébrités_fr ._fr\nces_fr célébrités_fr sont_fr populaires_fr parmi_fr les_fr jeunes_fr générations_fr en_fr raison_fr de_fr leur_fr style_fr de_fr vie_fr glamour_fr ._fr\nil_fr est_fr convenu_fr que_fr les_fr célébrités_fr suivantes_fr peuvent_fr être_fr dangereuses_fr pour_fr les_fr jeunes_fr ._fr\ncela_fr sera_fr prouvé_fr en_fr examinant_fr comment_fr la_fr santé_fr et_fr la_fr personnalité_fr des_fr jeunes_fr sont_fr affectées_fr par_fr la_fr présence_fr de_fr célébrités_fr comme_fr mentors_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr on_fr voit_fr que_fr les_fr célébrités_fr suivantes_fr affectent_fr aveuglément_fr la_fr santé_fr des_fr adolescents_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr jeunes_fr s'adonnent_fr à_fr la_fr drogue_fr et_fr commencent_fr à_fr fumer_fr dès_fr leur_fr plus_fr jeune_fr âge_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr une_fr enquête_fr menée_fr dans_fr une_fr université_fr ,_fr on_fr a_fr demandé_fr aux_fr étudiants_fr pourquoi_fr ils_fr ont_fr commencé_fr à_fr fumer_fr ,_fr alors_fr environ_fr quarante_fr pour_fr cent_fr des_fr personnes_fr ont_fr répondu_fr qu'elles_fr voulaient_fr ressembler_fr à_fr leur_fr acteur_fr de_fr cinéma_fr préféré_fr en_fr fumant_fr des_fr cigarettes_fr ._fr\ncet_fr exemple_fr montre_fr clairement_fr que_fr l'imitation_fr de_fr célébrités_fr a_fr une_fr influence_fr négative_fr sur_fr la_fr santé_fr des_fr jeunes_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr on_fr pense_fr que_fr lorsque_fr les_fr jeunes_fr suivent_fr des_fr célébrités_fr ,_fr cela_fr affecte_fr négativement_fr la_fr personnalité_fr des_fr jeunes_fr ._fr\nles_fr adolescents_fr suivent_fr non_fr seulement_fr le_fr maquillage_fr et_fr la_fr tenue_fr vestimentaire_fr de_fr leurs_fr stars_fr préférées_fr ,_fr mais_fr aussi_fr leur_fr comportement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr récemment_fr ,_fr dans_fr un_fr sondage_fr mené_fr par_fr un_fr magazine_fr américain_fr ,_fr il_fr a_fr été_fr constaté_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr parents_fr et_fr des_fr enseignants_fr se_fr plaignent_fr que_fr les_fr adolescents_fr utilisent_fr des_fr mots_fr péjoratifs_fr et_fr un_fr langage_fr abusif_fr à_fr la_fr maison_fr et_fr dans_fr les_fr écoles_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr cet_fr exemple_fr montre_fr clairement_fr que_fr ces_fr célébrités_fr glamour_fr ont_fr un_fr faible_fr impact_fr sur_fr la_fr conduite_fr des_fr jeunes_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr pour_fr conclure_fr ,_fr on_fr peut_fr dire_fr que_fr lorsque_fr les_fr jeunes_fr suivent_fr des_fr célébrités_fr ,_fr cela_fr affecte_fr négativement_fr leur_fr santé_fr et_fr leur_fr comportement_fr ._fr\ncela_fr a_fr un_fr effet_fr global_fr sur_fr la_fr personnalité_fr et_fr l'avenir_fr d'un_fr individu_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr recommandé_fr que_fr les_fr jeunes_fr devraient_fr être_fr éduqués_fr à_fr ne_fr pas_fr suivre_fr aveuglément_fr ces_fr célébrités_fr ,_fr plutôt_fr qu'ils_fr devraient_fr se_fr concentrer_fr sur_fr leur_fr carrière_fr afin_fr qu'ils_fr puissent_fr espérer_fr un_fr avenir_fr brillant_fr ._fr\nla_fr question_fr du_fr genre_fr pour_fr répondre_fr aux_fr besoins_fr d'éducation_fr\nles_fr questions_fr de_fr genre_fr ont_fr déjà_fr été_fr discutées_fr pendant_fr de_fr nombreuses_fr années_fr afin_fr de_fr donner_fr des_fr solutions_fr pour_fr réaliser_fr la_fr proportion_fr égale_fr de_fr développement_fr des_fr ressources_fr humaines_fr ._fr\nla_fr mise_fr en_fr œuvre_fr de_fr la_fr statue_fr et_fr le_fr droit_fr à_fr l'égalité_fr d'éducation_fr sont_fr considérés_fr comme_fr une_fr politique_fr durable_fr qui_fr devrait_fr être_fr tenue_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr il_fr existe_fr de_fr nombreuses_fr institutions_fr qui_fr acceptent_fr le_fr même_fr nombre_fr moyen_fr d'étudiants_fr masculins_fr et_fr féminins_fr dans_fr de_fr nombreux_fr types_fr de_fr cours_fr ._fr\nje_fr suis_fr fortement_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr affirmation_fr ._fr\nla_fr proportion_fr de_fr femmes_fr augmente_fr d'année_fr en_fr année_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr parties_fr du_fr monde_fr récemment_fr ._fr\nautomatiquement_fr ,_fr le_fr problème_fr incite_fr les_fr parties_fr prenantes_fr de_fr nombreux_fr endroits_fr à_fr réfléchir_fr aux_fr types_fr de_fr préparatifs_fr qu'ils_fr doivent_fr entreprendre_fr pour_fr stabiliser_fr la_fr croissance_fr économique_fr et_fr la_fr qualité_fr de_fr vie_fr des_fr gens_fr ._fr\nnous_fr pouvons_fr voir_fr maintenant_fr que_fr les_fr femmes_fr ont_fr tendance_fr à_fr travailler_fr dans_fr des_fr domaines_fr variés_fr qui_fr ,_fr dans_fr le_fr passé_fr ,_fr étaient_fr normalement_fr occupés_fr par_fr des_fr hommes_fr ,_fr comme_fr les_fr ingénieurs_fr et_fr les_fr machines_fr ._fr\nces_fr activités_fr ont_fr prouvé_fr que_fr les_fr femmes_fr peuvent_fr aussi_fr faire_fr les_fr travaux_fr des_fr hommes_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr étudiantes_fr ont_fr le_fr même_fr potentiel_fr et_fr la_fr même_fr capacité_fr que_fr les_fr hommes_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr est_fr l'obtention_fr d'un_fr diplôme_fr d'études_fr supérieures_fr tel_fr qu'il_fr est_fr requis_fr pour_fr établir_fr la_fr carrière_fr d'une_fr personne_fr ._fr\nces_fr jours_fr -_fr ci_fr ,_fr il_fr est_fr si_fr difficile_fr pour_fr les_fr jeunes_fr d'obtenir_fr un_fr bon_fr travail_fr lorsqu'ils_fr n'ont_fr pas_fr de_fr certificat_fr d'études_fr universitaires_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr en_fr apprenant_fr de_fr l'histoire_fr de_fr l'homme_fr ,_fr l'éducation_fr fournit_fr à_fr quelqu'un_fr d'élargir_fr ses_fr connaissances_fr et_fr son_fr expérience_fr pour_fr faire_fr face_fr à_fr la_fr situation_fr réelle_fr du_fr lieu_fr de_fr travail_fr à_fr travers_fr la_fr matière_fr enseignée_fr à_fr l'université_fr ._fr\nselon_fr cette_fr opinion_fr ,_fr donner_fr une_fr éducation_fr égale_fr aux_fr hommes_fr et_fr aux_fr femmes_fr est_fr un_fr must_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr besoins_fr d'avoir_fr développé_fr -_fr des_fr compétences_fr et_fr d'obtenir_fr un_fr certificat_fr d'études_fr afin_fr de_fr construire_fr la_fr carrière_fr de_fr quelqu'un_fr sont_fr totalement_fr nécessaires_fr pour_fr la_fr mise_fr en_fr œuvre_fr et_fr appliquée_fr pour_fr tout_fr genre_fr ._fr\nétant_fr donné_fr que_fr la_fr situation_fr mondiale_fr est_fr en_fr constante_fr évolution_fr ,_fr agir_fr pour_fr la_fr distribution_fr des_fr besoins_fr en_fr éducation_fr est_fr absolument_fr essentiel_fr pour_fr relever_fr les_fr défis_fr futurs_fr ._fr\nfumer_fr devrait_fr être_fr interdit_fr dans_fr les_fr lieux_fr publics_fr\nles_fr gens_fr du_fr monde_fr entier_fr ont_fr désigné_fr le_fr lissage_fr comme_fr une_fr pratique_fr honteuse_fr et_fr une_fr habitude_fr mortelle_fr ._fr\nplusieurs_fr millions_fr de_fr fumeurs_fr meurent_fr de_fr cancers_fr comme_fr les_fr poumons_fr et_fr l'oralité_fr ._fr\ncette_fr mauvaise_fr habitude_fr est_fr également_fr responsable_fr de_fr causer_fr des_fr risques_fr pour_fr la_fr santé_fr des_fr fumeurs_fr passifs_fr :_fr qui_fr sont_fr autour_fr de_fr fumer_fr a_fr lieu_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr est_fr soutenu_fr que_fr fumer_fr devrait_fr être_fr interdit_fr dans_fr les_fr lieux_fr publics_fr tels_fr que_fr les_fr gares_fr routières_fr et_fr ferroviaires_fr ._fr\ncette_fr position_fr sera_fr prouvée_fr en_fr regardant_fr comment_fr cet_fr arrangement_fr a_fr bénéficié_fr à_fr la_fr fois_fr le_fr grand_fr public_fr ainsi_fr que_fr les_fr fumeurs_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr le_fr public_fr non_fr -_fr fumeur_fr bénéficierait_fr sans_fr aucun_fr doute_fr d_fr '_fr une_fr telle_fr contrainte_fr ._fr\navant_fr les_fr lieux_fr publics_fr de_fr 1980_fr au_fr sri_fr lanka_fr ,_fr illustre_fr la_fr situation_fr désagréable_fr où_fr les_fr gens_fr fumaient_fr librement_fr ._fr\nmême_fr dans_fr les_fr transports_fr en_fr commun_fr ,_fr ils_fr se_fr sont_fr livrés_fr à_fr cette_fr mauvaise_fr habitude_fr intolérante_fr ,_fr certains_fr cas_fr conduisant_fr à_fr des_fr incidents_fr belligérants_fr ._fr\naprès_fr l'application_fr des_fr restrictions_fr ,_fr la_fr situation_fr a_fr été_fr maîtrisée_fr et_fr cet_fr acte_fr a_fr profité_fr au_fr public_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'interdiction_fr de_fr fumer_fr dans_fr les_fr lieux_fr publics_fr découragerait_fr fortement_fr les_fr gens_fr de_fr fumer_fr du_fr tabac_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr l'interdiction_fr de_fr fumer_fr dans_fr la_fr capitale_fr au_fr sri_fr lanka_fr a_fr permis_fr de_fr réduire_fr les_fr maladies_fr et_fr les_fr décès_fr liés_fr à_fr la_fr consommation_fr ,_fr selon_fr le_fr ministère_fr de_fr la_fr santé_fr ._fr\ncomme_fr cela_fr se_fr voit_fr ,_fr les_fr restrictions_fr sur_fr le_fr tabagisme_fr ont_fr réussi_fr à_fr décourager_fr le_fr public_fr de_fr cette_fr mauvaise_fr bouffée_fr qui_fr a_fr mis_fr moins_fr de_fr pression_fr sur_fr les_fr systèmes_fr de_fr santé_fr du_fr pays_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr analysé_fr l'illégalité_fr de_fr la_fr fumée_fr dans_fr les_fr lieux_fr publics_fr au_fr sri_fr lanka_fr ,_fr il_fr a_fr été_fr prouvé_fr que_fr les_fr gens_fr apprécient_fr cet_fr arrangement_fr ._fr\non_fr espère_fr donc_fr que_fr les_fr gouvernements_fr envisageront_fr d'interdire_fr la_fr fumée_fr dans_fr les_fr lieux_fr publics_fr ,_fr à_fr la_fr suite_fr de_fr sri_fr lanka_fr et_fr de_fr nombreux_fr autres_fr pays_fr ._fr\ntourisme_fr :_fr bon_fr ou_fr mauvais_fr ?_fr\nle_fr tourisme_fr ,_fr depuis_fr sa_fr première_fr apparition_fr il_fr y_fr a_fr longtemps_fr ,_fr peut_fr être_fr décrit_fr comme_fr une_fr célébrité_fr controversée_fr ._fr\ncertains_fr croient_fr que_fr le_fr tourisme_fr est_fr attribué_fr à_fr la_fr distorsion_fr économique_fr domestique_fr ,_fr à_fr la_fr dévastation_fr environnementale_fr et_fr aux_fr dommages_fr irréparables_fr causés_fr aux_fr lieux_fr exploités_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr fortement_fr en_fr désaccord_fr avec_fr ce_fr malentendu_fr pour_fr les_fr deux_fr raisons_fr suivantes_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr le_fr tourisme_fr joue_fr un_fr rôle_fr indispensable_fr pour_fr nourrir_fr l'économie_fr comme_fr il_fr se_fr doit_fr ._fr\nfondamentalement_fr ,_fr les_fr lieux_fr d'intérêt_fr se_fr situent_fr souvent_fr dans_fr les_fr zones_fr sauvages_fr ,_fr dont_fr l'économie_fr ,_fr avant_fr leur_fr apparition_fr ,_fr n'a_fr pas_fr encore_fr fleuri_fr ._fr\nce_fr n'est_fr que_fr lorsque_fr l'investissement_fr de_fr certaines_fr entreprises_fr commence_fr à_fr faire_fr des_fr chaînes_fr d'hôtels_fr et_fr de_fr services_fr ._fr\nil_fr va_fr ,_fr par_fr tous_fr les_fr moyens_fr ,_fr attirer_fr une_fr attention_fr considérable_fr qui_fr va_fr de_fr pair_fr avec_fr les_fr revenus_fr énormes_fr pour_fr les_fr résidents_fr locaux_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr le_fr tourisme_fr contribue_fr à_fr orienter_fr l'économie_fr locale_fr dans_fr la_fr bonne_fr direction_fr ,_fr qui_fr exploite_fr le_fr meilleur_fr de_fr son_fr propre_fr potentiel_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr même_fr si_fr les_fr dommages_fr environnementaux_fr sont_fr inévitables_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr le_fr tourisme_fr qui_fr doit_fr être_fr blâmé_fr ._fr\nafin_fr de_fr transformer_fr un_fr désert_fr en_fr un_fr lieu_fr d'attraction_fr ,_fr les_fr planificateurs_fr ont_fr dû_fr prendre_fr en_fr considération_fr la_fr nourriture_fr des_fr paysages_fr ._fr\npour_fr être_fr précis_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr une_fr fortune_fr est_fr dépensée_fr pour_fr tailler_fr les_fr arbres_fr ,_fr arroser_fr les_fr fleurs_fr ,_fr préserver_fr et_fr équilibrer_fr la_fr faune_fr et_fr la_fr flore_fr locales_fr ,_fr dans_fr l'espoir_fr d'embellir_fr la_fr nature_fr ._fr\nsans_fr parler_fr de_fr l'écotourisme_fr ,_fr un_fr nouveau_fr type_fr de_fr service_fr respectueux_fr de_fr l'environnement_fr ,_fr qui_fr donne_fr à_fr tous_fr les_fr écologistes_fr et_fr les_fr amoureux_fr de_fr la_fr nature_fr un_fr coup_fr de_fr main_fr pour_fr sensibiliser_fr les_fr gens_fr à_fr la_fr protection_fr de_fr leurs_fr créatures_fr coexistantes_fr ._fr\npour_fr cette_fr raison_fr ,_fr le_fr tourisme_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr considéré_fr comme_fr notoire_fr au_fr détriment_fr de_fr la_fr diversité_fr écologique_fr ._fr\ntout_fr bien_fr considéré_fr ,_fr le_fr tourisme_fr a_fr prouvé_fr son_fr attitude_fr amicale_fr envers_fr les_fr zones_fr exploitées_fr en_fr termes_fr de_fr finances_fr et_fr d'impact_fr environnemental_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr la_fr combinaison_fr du_fr tourisme_fr et_fr du_fr processus_fr d'enseignement_fr est_fr fortement_fr recommandée_fr dans_fr la_fr poursuite_fr d'une_fr relation_fr harmonieuse_fr entre_fr l'humain_fr et_fr son_fr environnement_fr ._fr\nfutures_fr technologies_fr de_fr l'information_fr :_fr positives_fr ou_fr négatives_fr ?_fr\nl'apparition_fr de_fr la_fr technologie_fr de_fr l'information_fr (_fr ti_fr )_fr au_fr cours_fr des_fr 20_fr dernières_fr années_fr a_fr entraîné_fr d'importants_fr progrès_fr en_fr matière_fr de_fr qualité_fr de_fr vie_fr et_fr d'efficacité_fr au_fr travail_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr on_fr pense_fr que_fr l'évolution_fr s'avère_fr également_fr préjudiciable_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr de_fr fortes_fr chances_fr que_fr les_fr développements_fr futurs_fr en_fr ti_fr mettent_fr les_fr utilisateurs_fr à_fr leur_fr charge_fr ._fr\navec_fr le_fr rythme_fr de_fr développement_fr rapide_fr ,_fr l'informatique_fr semble_fr avoir_fr transformé_fr ses_fr utilisateurs_fr en_fr esclaves_fr ._fr\ndans_fr le_fr passé_fr ,_fr il_fr y_fr avait_fr le_fr world_fr wide_fr web_fr ou_fr le_fr courrier_fr électronique_fr ,_fr mais_fr le_fr monde_fr du_fr cyber_fr varie_fr désormais_fr entre_fr les_fr jeux_fr ,_fr les_fr émissions_fr de_fr télévision_fr en_fr ligne_fr et_fr les_fr moyens_fr de_fr communication_fr ._fr\nde_fr telles_fr tentations_fr irrésistibles_fr font_fr dériver_fr les_fr gens_fr du_fr monde_fr réel_fr vers_fr les_fr mondes_fr irréels_fr ,_fr ce_fr qui_fr les_fr rend_fr dépendants_fr de_fr l'équipement_fr technique_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr le_fr manque_fr de_fr compétences_fr douces_fr atteint_fr les_fr activités_fr de_fr plein_fr air_fr va_fr agiter_fr le_fr toxicomane_fr it_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr rester_fr à_fr l'intérieur_fr avec_fr l'ordinateur_fr et_fr le_fr téléphone_fr mobile_fr sera_fr toujours_fr la_fr première_fr alternative_fr ._fr\nles_fr ti_fr de_fr l'avenir_fr ont_fr également_fr suscité_fr des_fr préoccupations_fr sur_fr les_fr questions_fr de_fr santé_fr ._fr\nl'existence_fr de_fr skype_fr ,_fr viber_fr ou_fr yahoo_fr a_fr considérablement_fr réduit_fr la_fr distance_fr la_fr plus_fr longue_fr en_fr un_fr clic_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr gens_fr sortent_fr rarement_fr de_fr leur_fr zone_fr de_fr confort_fr ,_fr munis_fr de_fr casse_fr -_fr croûte_fr et_fr de_fr climatiseur_fr ,_fr pour_fr se_fr réunir_fr avec_fr d'autres_fr dans_fr la_fr chair_fr ._fr\ninutile_fr de_fr dire_fr que_fr leur_fr action_fr favorisera_fr l'obésité_fr ,_fr la_fr myopie_fr ,_fr le_fr diabète_fr et_fr d'autres_fr problèmes_fr cardiaques_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr malgré_fr la_fr contribution_fr de_fr l'informatique_fr à_fr la_fr société_fr ,_fr son_fr effet_fr sur_fr l'indépendance_fr et_fr la_fr prosternation_fr des_fr utilisateurs_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr préoccupant_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr il_fr doit_fr y_fr avoir_fr quelques_fr modifications_fr avant_fr que_fr le_fr ti_fr ait_fr un_fr impact_fr plus_fr sérieux_fr sur_fr la_fr vie_fr de_fr chaque_fr individu_fr ._fr\nle_fr végétarisme_fr -_fr pourquoi_fr certaines_fr personnes_fr choisissent_fr de_fr devenir_fr végétariennes_fr ?_fr\ndepuis_fr l'aube_fr des_fr temps_fr ,_fr l'homme_fr a_fr considéré_fr la_fr viande_fr comme_fr une_fr source_fr de_fr protéines_fr fondamentales_fr ._fr\nla_fr viande_fr a_fr servi_fr de_fr plat_fr principal_fr dans_fr presque_fr tous_fr les_fr repas_fr de_fr la_fr famille_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ces_fr dernières_fr années_fr ont_fr vu_fr une_fr augmentation_fr rapide_fr du_fr nombre_fr de_fr végétariens_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr affirment_fr que_fr cela_fr est_fr dû_fr à_fr la_fr question_fr des_fr droits_fr des_fr animaux_fr ,_fr d'autres_fr pensent_fr que_fr c'est_fr beaucoup_fr plus_fr que_fr cela_fr ._fr\nil_fr est_fr clair_fr pour_fr moi_fr que_fr les_fr gens_fr évitent_fr de_fr manger_fr de_fr la_fr viande_fr surtout_fr pour_fr leur_fr santé_fr et_fr leur_fr aspect_fr relégable_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr l'amélioration_fr de_fr la_fr santé_fr est_fr la_fr principale_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr le_fr régime_fr végétarien_fr devient_fr si_fr populaire_fr ._fr\nde_fr nombreux_fr chercheurs_fr ont_fr convaincu_fr que_fr de_fr nombreux_fr types_fr de_fr légumes_fr contiennent_fr des_fr antioxydants_fr qui_fr peuvent_fr prévenir_fr le_fr cancer_fr ._fr\ncela_fr renforce_fr le_fr fait_fr qu'un_fr régime_fr végétal_fr peut_fr faire_fr du_fr bien_fr pour_fr notre_fr santé_fr ._fr\nbien_fr que_fr certains_fr prétendent_fr qu'un_fr repas_fr sans_fr viande_fr peut_fr entraîner_fr un_fr manque_fr d'apport_fr en_fr protéines_fr ,_fr il_fr est_fr prouvé_fr que_fr de_fr nombreux_fr types_fr de_fr haricots_fr comme_fr le_fr soja_fr ou_fr le_fr pois_fr sont_fr également_fr des_fr sources_fr de_fr protéines_fr comparables_fr ._fr\nles_fr croyances_fr religieuses_fr secondaires_fr contribuent_fr également_fr à_fr un_fr régime_fr végétarien_fr ._fr\ncertaines_fr religions_fr ,_fr comme_fr bouddha_fr ,_fr croient_fr que_fr les_fr animaux_fr étaient_fr des_fr êtres_fr humains_fr dans_fr leur_fr vie_fr antérieure_fr ,_fr donc_fr manger_fr leur_fr viande_fr signifie_fr que_fr vous_fr mangez_fr la_fr chair_fr de_fr vos_fr êtres_fr sensibles_fr ._fr\non_fr dit_fr souvent_fr que_fr cette_fr vue_fr est_fr plutôt_fr non_fr scientifique_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr convaincu_fr qu'il_fr est_fr essentiel_fr de_fr suivre_fr ses_fr propres_fr pratiques_fr religieuses_fr qui_fr peuvent_fr apporter_fr l'illumination_fr à_fr l'esprit_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr pour_fr moi_fr que_fr les_fr gens_fr choisissent_fr de_fr devenir_fr végétariens_fr pour_fr la_fr santé_fr et_fr les_fr préoccupations_fr religieuses_fr plutôt_fr que_fr pour_fr les_fr bienfaits_fr des_fr animaux_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr un_fr repas_fr équilibré_fr sur_fr le_fr plan_fr nutritionnel_fr est_fr toujours_fr le_fr plus_fr recommandé_fr ._fr\nle_fr zoo_fr mérite_fr l'entretien_fr et_fr le_fr respect_fr du_fr public_fr\npendant_fr longtemps_fr ,_fr le_fr zoo_fr a_fr été_fr une_fr deuxième_fr maison_fr pour_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr d'autres_fr personnes_fr croient_fr que_fr l'existence_fr des_fr zoos_fr est_fr à_fr côté_fr de_fr rien_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr le_fr zoo_fr mérite_fr d'être_fr entretenu_fr et_fr respecté_fr par_fr le_fr public_fr pour_fr deux_fr raisons_fr précises_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr le_fr zoo_fr devrait_fr être_fr considéré_fr comme_fr un_fr moyen_fr d'éducation_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr la_fr fourniture_fr de_fr matériels_fr réels_fr et_fr vivants_fr pour_fr les_fr apprenants_fr ._fr\navec_fr les_fr zoos_fr ,_fr les_fr élèves_fr auront_fr l'occasion_fr d'observer_fr l'habitude_fr et_fr l'instinct_fr unique_fr d'un_fr lion_fr ou_fr d'un_fr crocodile_fr ,_fr par_fr exemple_fr ._fr\na_fr un_fr niveau_fr plus_fr élevé_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ont_fr intérêt_fr à_fr faire_fr des_fr recherches_fr biologiques_fr basées_fr sur_fr des_fr statistiques_fr pratiques_fr et_fr des_fr enregistrements_fr en_fr direct_fr ,_fr qui_fr autrement_fr ne_fr seraient_fr pas_fr à_fr portée_fr de_fr main_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr les_fr zoos_fr conduisent_fr à_fr l'acquisition_fr de_fr connaissances_fr à_fr différents_fr niveaux_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr le_fr zoo_fr sert_fr également_fr de_fr moyen_fr de_fr protection_fr écologique_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr le_fr processus_fr de_fr mondialisation_fr s'accompagne_fr de_fr l'empiétement_fr sur_fr les_fr habitats_fr naturels_fr ,_fr ce_fr qui_fr nécessite_fr l'aide_fr des_fr zoos_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr les_fr chasses_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr nombreuses_fr pèsent_fr lourdement_fr sur_fr des_fr espèces_fr rares_fr et_fr spécieuses_fr ._fr\nce_fr n'est_fr que_fr lorsque_fr les_fr zoos_fr apparaissent_fr que_fr des_fr animaux_fr aussi_fr distingués_fr que_fr la_fr girafe_fr ,_fr le_fr panda_fr ,_fr le_fr koala_fr ou_fr le_fr léopard_fr ont_fr leur_fr propre_fr territoire_fr inaccessible_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr le_fr rôle_fr des_fr zoos_fr envers_fr les_fr humains_fr et_fr les_fr animaux_fr est_fr indéniablement_fr indispensable_fr ._fr\nil_fr est_fr fortement_fr recommandé_fr que_fr les_fr zoos_fr soient_fr perçus_fr différemment_fr afin_fr de_fr fonctionner_fr au_fr maximum_fr de_fr leur_fr efficacité_fr ._fr\nl'extinction_fr des_fr langues_fr ,_fr discuter_fr des_fr deux_fr points_fr de_fr vue_fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr le_fr nombre_fr croissant_fr de_fr langues_fr menacées_fr d'extinction_fr est_fr devenu_fr l'une_fr des_fr questions_fr les_fr plus_fr importantes_fr pour_fr lesquelles_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr se_fr préoccupent_fr aujourd'hui_fr ._fr\nla_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr notre_fr gouvernement_fr devrait_fr faire_fr un_fr effort_fr pour_fr les_fr préserver_fr en_fr investissant_fr plus_fr d'argent_fr dans_fr ces_fr langues_fr minoritaires_fr est_fr toujours_fr discutable_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr suppose_fr que_fr peu_fr importe_fr la_fr façon_fr dont_fr ils_fr sont_fr parlés_fr ,_fr chaque_fr langue_fr devrait_fr être_fr protégée_fr contre_fr la_fr disparition_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr plusieurs_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr la_fr sauvegarde_fr des_fr langues_fr régionales_fr pourrait_fr être_fr considérée_fr comme_fr un_fr gaspillage_fr d'argent_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr nous_fr devons_fr considérer_fr que_fr si_fr le_fr gouvernement_fr élargit_fr le_fr champ_fr d'utilisation_fr de_fr ces_fr langues_fr ,_fr cela_fr peut_fr être_fr très_fr coûteux_fr parce_fr que_fr des_fr programmes_fr éducatifs_fr devront_fr être_fr donnés_fr pour_fr que_fr les_fr jeunes_fr continuent_fr à_fr apprendre_fr et_fr à_fr les_fr utiliser_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr certaines_fr régions_fr du_fr sud_fr du_fr vietnam_fr ont_fr essayé_fr d'aider_fr leurs_fr élèves_fr du_fr secondaire_fr qui_fr parlent_fr khmer_fr à_fr parler_fr leur_fr langue_fr à_fr côté_fr du_fr vietnamien_fr ,_fr donc_fr le_fr gouvernement_fr local_fr a_fr récemment_fr lutté_fr avec_fr leurs_fr investissements_fr coûteux_fr sur_fr les_fr professeurs_fr de_fr langues_fr ,_fr les_fr installations_fr et_fr les_fr matériels_fr appropriés_fr ._fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr dans_fr de_fr nombreux_fr domaines_fr tels_fr que_fr la_fr communication_fr ,_fr le_fr commerce_fr ,_fr la_fr coopération_fr et_fr la_fr transaction_fr ,_fr il_fr sera_fr absolument_fr plus_fr facile_fr pour_fr l'ensemble_fr de_fr la_fr société_fr de_fr travailler_fr ensemble_fr dans_fr une_fr seule_fr langue_fr ._fr\nmalgré_fr les_fr arguments_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr crois_fr toujours_fr fermement_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr essayer_fr de_fr préserver_fr les_fr langues_fr minoritaires_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr le_fr langage_fr peut_fr être_fr vu_fr comme_fr plus_fr qu'une_fr simple_fr méthode_fr de_fr communication_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr formation_fr d'une_fr langue_fr doit_fr être_fr subie_fr des_fr milliers_fr d'années_fr ;_fr ainsi_fr ,_fr il_fr mérite_fr d'être_fr respecté_fr et_fr préservé_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr la_fr langue_fr est_fr l'un_fr des_fr facteurs_fr essentiels_fr créant_fr les_fr différences_fr et_fr les_fr coupes_fr uniques_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr épargner_fr l'utilisation_fr de_fr ce_fr type_fr de_fr langues_fr dans_fr ce_fr cas_fr est_fr généralement_fr l'élément_fr le_fr plus_fr important_fr de_fr la_fr préservation_fr de_fr la_fr diversité_fr culturelle_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr bien_fr que_fr l'abandon_fr des_fr langues_fr parlées_fr par_fr les_fr minorités_fr ethniques_fr semble_fr être_fr très_fr bénéfique_fr ,_fr il_fr aura_fr certainement_fr un_fr impact_fr sérieux_fr sur_fr de_fr nombreux_fr autres_fr aspects_fr ,_fr en_fr particulier_fr dans_fr la_fr perte_fr de_fr nos_fr héritages_fr culturels_fr ._fr\nmieux_fr vaut_fr prévenir_fr que_fr guérir_fr\nil_fr y_fr a_fr toujours_fr eu_fr un_fr dicton_fr en_fr médecine_fr :_fr \"_fr mieux_fr vaut_fr prévenir_fr que_fr guérir_fr \"_fr ._fr\ncette_fr affirmation_fr a_fr soulevé_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr allouer_fr une_fr grande_fr somme_fr sur_fr le_fr budget_fr national_fr de_fr la_fr santé_fr pour_fr éduquer_fr et_fr mettre_fr progressivement_fr en_fr place_fr des_fr mesures_fr de_fr protection_fr de_fr la_fr santé_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr ce_fr plan_fr devrait_fr être_fr mis_fr en_fr pratique_fr pour_fr les_fr deux_fr raisons_fr mentionnées_fr en_fr conséquence_fr ._fr\npersonne_fr ne_fr peut_fr affirmer_fr l'importance_fr d'inclure_fr des_fr leçons_fr de_fr santé_fr dans_fr les_fr programmes_fr scolaires_fr ,_fr en_fr particulier_fr au_fr niveau_fr primaire_fr ,_fr dans_fr l'espoir_fr de_fr sensibiliser_fr les_fr gens_fr ._fr\nles_fr enfants_fr devraient_fr être_fr informés_fr sur_fr les_fr régimes_fr alimentaires_fr équilibrés_fr ,_fr les_fr aliments_fr nutritifs_fr ainsi_fr que_fr les_fr aliments_fr nocifs_fr ,_fr de_fr sorte_fr qu'ils_fr auront_fr une_fr compréhension_fr fondamentale_fr de_fr la_fr façon_fr de_fr mener_fr une_fr vie_fr saine_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr il_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr facile_fr pour_fr les_fr gens_fr à_fr un_fr âge_fr précoce_fr de_fr prendre_fr l'habitude_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr de_fr ne_fr pas_fr consommer_fr trop_fr de_fr fast_fr -_fr food_fr ,_fr d'aliments_fr trop_fr frits_fr ou_fr de_fr substances_fr intoxicantes_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr sera_fr avantageux_fr sur_fr le_fr plan_fr économique_fr de_fr prévenir_fr certains_fr types_fr de_fr maladies_fr ._fr\ninutile_fr de_fr dire_fr que_fr des_fr maladies_fr aussi_fr imprévisibles_fr que_fr le_fr cancer_fr ou_fr le_fr vih_fr coûteront_fr à_fr la_fr victime_fr une_fr fortune_fr ,_fr non_fr pour_fr guérir_fr ,_fr mais_fr pour_fr allonger_fr sa_fr longévité_fr pendant_fr 1_fr ou_fr 2_fr années_fr de_fr plus_fr ._fr\nde_fr même_fr ,_fr si_fr les_fr humains_fr ont_fr tendance_fr à_fr rester_fr en_fr forme_fr plus_fr régulièrement_fr en_fr participant_fr à_fr des_fr activités_fr de_fr plein_fr air_fr ou_fr en_fr utilisant_fr des_fr produits_fr de_fr santé_fr ,_fr l'obésité_fr ,_fr la_fr myopie_fr ou_fr d'autres_fr maladies_fr nécessitant_fr des_fr traitements_fr coûteux_fr n'auront_fr jamais_fr de_fr chance_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr dois_fr admettre_fr le_fr détournement_fr matérialiste_fr du_fr traitement_fr à_fr l'éducation_fr à_fr la_fr santé_fr et_fr aux_fr mesures_fr préventives_fr ._fr\ncela_fr donnera_fr des_fr résultats_fr positifs_fr non_fr seulement_fr sur_fr le_fr développement_fr physique_fr et_fr mental_fr des_fr gens_fr ,_fr mais_fr aussi_fr sur_fr leur_fr financement_fr ._fr\nl'enseignant_fr est_fr la_fr meilleure_fr option_fr pour_fr l'éducation_fr des_fr enfants_fr à_fr certains_fr égards_fr\nrécemment_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr eu_fr une_fr préoccupation_fr sociale_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr qui_fr est_fr le_fr meilleur_fr enseignant_fr pour_fr l'éducation_fr des_fr enfants_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr les_fr enfants_fr grandissent_fr avec_fr deux_fr personnes_fr importantes_fr ,_fr leurs_fr parents_fr et_fr leurs_fr enseignants_fr ,_fr et_fr tous_fr deux_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr le_fr développement_fr des_fr enfants_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr l'enseignant_fr est_fr la_fr meilleure_fr option_fr pour_fr l'éducation_fr des_fr enfants_fr à_fr certains_fr égards_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr les_fr enseignants_fr sont_fr plus_fr qualifiés_fr que_fr les_fr parents_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr l'éducation_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr pour_fr pouvoir_fr obtenir_fr les_fr certificats_fr d'enseignant_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr besoin_fr d'années_fr de_fr formation_fr dans_fr leurs_fr écoles_fr normales_fr pour_fr apprendre_fr des_fr connaissances_fr théoriques_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr en_fr comparaison_fr avec_fr les_fr enseignants_fr ,_fr les_fr parents_fr ont_fr tendance_fr à_fr avoir_fr moins_fr de_fr connaissances_fr pour_fr enseigner_fr les_fr matières_fr de_fr leurs_fr enfants_fr telles_fr que_fr les_fr mathématiques_fr et_fr la_fr physique_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr personnel_fr enseignant_fr est_fr professionnel_fr et_fr expérimenté_fr dans_fr la_fr promotion_fr des_fr compétences_fr de_fr communication_fr des_fr enfants_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr après_fr plusieurs_fr années_fr d'expérience_fr dans_fr l'enseignement_fr ,_fr les_fr enseignants_fr sont_fr capables_fr de_fr savoir_fr comment_fr aider_fr les_fr enfants_fr à_fr acquérir_fr d'importantes_fr compétences_fr de_fr vie_fr telles_fr que_fr l'apprentissage_fr des_fr limites_fr personnelles_fr ,_fr les_fr problèmes_fr futurs_fr et_fr l'apprentissage_fr de_fr compétences_fr importantes_fr en_fr résolution_fr de_fr conflits_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr les_fr parents_fr font_fr face_fr à_fr un_fr écart_fr de_fr génération_fr difficile_fr avec_fr leurs_fr enfants_fr parce_fr qu'ils_fr sont_fr moins_fr susceptibles_fr de_fr savoir_fr comment_fr gérer_fr les_fr conflits_fr familiaux_fr de_fr manière_fr efficace_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr par_fr rapport_fr aux_fr enseignants_fr ,_fr les_fr parents_fr n'ont_fr pas_fr assez_fr de_fr temps_fr à_fr consacrer_fr à_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr nous_fr sommes_fr confrontés_fr à_fr une_fr crise_fr économique_fr mondiale_fr et_fr il_fr est_fr nécessaire_fr que_fr les_fr deux_fr parents_fr travaillent_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr qu'ils_fr n'ont_fr pas_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr pour_fr enseigner_fr à_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr leur_fr était_fr impossible_fr d'être_fr un_fr bon_fr enseignant_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr enseignants_fr sont_fr les_fr meilleurs_fr pour_fr l'éducation_fr des_fr enfants_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr ils_fr contribuent_fr beaucoup_fr aux_fr compétences_fr professionnelles_fr des_fr enfants_fr ,_fr mais_fr ils_fr peuvent_fr également_fr enseigner_fr à_fr leurs_fr étudiants_fr d'importantes_fr techniques_fr de_fr communication_fr sociale_fr afin_fr de_fr survivre_fr dans_fr ce_fr monde_fr compétitif_fr ._fr\ndonner_fr de_fr l'aide_fr aux_fr pays_fr pauvres_fr a_fr plus_fr d'effets_fr négatifs_fr que_fr d'effets_fr positifs_fr\ndans_fr ce_fr monde_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr personne_fr qui_fr ne_fr connaisse_fr pas_fr cette_fr «_fr mondialisation_fr »_fr mondiale_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr que_fr le_fr monde_fr est_fr plus_fr proche_fr ,_fr et_fr que_fr chaque_fr pays_fr s'influence_fr plus_fr que_fr jamais_fr de_fr multiples_fr façons_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr les_fr organisations_fr gouvernementales_fr et_fr non_fr gouvernementales_fr ont_fr mis_fr l'accent_fr sur_fr l'harmonie_fr et_fr contribuent_fr à_fr l'aide_fr aux_fr pays_fr pauvres_fr ._fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr donner_fr de_fr l'aide_fr aux_fr pays_fr pauvres_fr pourrait_fr être_fr manipulé_fr par_fr les_fr pays_fr de_fr grande_fr puissance_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr une_fr grande_fr quantité_fr de_fr matériel_fr et_fr d'argent_fr a_fr corrompu_fr les_fr pays_fr pauvres_fr et_fr dépend_fr politiquement_fr d'autres_fr pays_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr l'aide_fr aux_fr pays_fr pauvres_fr a_fr des_fr effets_fr positifs_fr ,_fr surpassant_fr ses_fr effets_fr secondaires_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr pays_fr pauvres_fr souffrent_fr d'une_fr pénurie_fr de_fr matériaux_fr de_fr base_fr et_fr d'installations_fr pour_fr démarrer_fr une_fr entreprise_fr et_fr la_fr rendre_fr plus_fr riche_fr ._fr\npour_fr sortir_fr de_fr la_fr pauvreté_fr ,_fr il_fr est_fr essentiel_fr de_fr soutenir_fr les_fr facteurs_fr de_fr base_fr de_fr l'industrie_fr tels_fr que_fr la_fr lumière_fr ,_fr l'électricité_fr ,_fr la_fr charge_fr ,_fr les_fr autoroutes_fr ,_fr les_fr ressources_fr naturelles_fr ,_fr la_fr technologie_fr et_fr les_fr bâtiments_fr pour_fr les_fr entreprises_fr ._fr\naider_fr les_fr pays_fr pauvres_fr dans_fr cette_fr situation_fr à_fr résoudre_fr leurs_fr problèmes_fr économiques_fr et_fr à_fr gérer_fr leur_fr propre_fr entreprise_fr ._fr\nen_fr réalité_fr ,_fr la_fr république_fr de_fr corée_fr était_fr le_fr pays_fr le_fr plus_fr pauvre_fr ,_fr même_fr comparé_fr à_fr d'autres_fr en_fr afrique_fr dans_fr les_fr années_fr 1960_fr ._fr\nmaintenant_fr qu'il_fr est_fr devenu_fr un_fr pays_fr d'économie_fr forte_fr aidant_fr les_fr pays_fr pauvres_fr après_fr 10_fr ans_fr d'aide_fr d'autres_fr pays_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr aider_fr la_fr campagne_fr donne_fr l'occasion_fr de_fr réfléchir_fr aux_fr pauvres_fr ._fr\nsi_fr les_fr gens_fr dans_fr les_fr pays_fr riches_fr méditent_fr sur_fr les_fr pauvres_fr qui_fr souffrent_fr de_fr la_fr pauvreté_fr et_fr des_fr maladies_fr ,_fr ils_fr ne_fr prendraient_fr jamais_fr leur_fr abondance_fr pour_fr acquis_fr ._fr\ncela_fr ne_fr fait_fr pas_fr que_fr souligner_fr la_fr signification_fr de_fr l'harmonie_fr et_fr de_fr l'amour_fr ,_fr mais_fr aussi_fr être_fr une_fr bonne_fr occasion_fr d'apprendre_fr la_fr doctrine_fr humaine_fr de_fr la_fr mondialisation_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr les_fr campagnes_fr pourraient_fr inclure_fr des_fr avantages_fr pratiques_fr ._fr\ndans_fr un_fr monde_fr globalisé_fr ,_fr les_fr économies_fr de_fr plusieurs_fr pays_fr sont_fr dans_fr un_fr grand_fr réseau_fr et_fr doivent_fr influencer_fr les_fr uns_fr les_fr autres_fr ._fr\nlorsque_fr le_fr système_fr de_fr prêts_fr hypothécaires_fr en_fr amérique_fr a_fr mal_fr tourné_fr ,_fr plusieurs_fr économies_fr des_fr pays_fr européens_fr et_fr asiatiques_fr ont_fr fluctué_fr ,_fr même_fr les_fr pays_fr ont_fr dû_fr obtenir_fr des_fr soutiens_fr internationaux_fr pour_fr bloquer_fr sa_fr faillite_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr trois_fr points_fr clés_fr susmentionnés_fr des_fr effets_fr positifs_fr de_fr l'aide_fr ;_fr aider_fr les_fr pays_fr pauvres_fr à_fr renforcer_fr leur_fr économie_fr et_fr à_fr construire_fr des_fr concepts_fr humains_fr ,_fr en_fr maintenant_fr une_fr économie_fr mondiale_fr forte_fr ._fr\nje_fr crois_fr fermement_fr que_fr le_fr fait_fr d'être_fr un_fr voisin_fr global_fr en_fr aidant_fr les_fr pays_fr pauvres_fr sera_fr poursuivi_fr par_fr de_fr nombreuses_fr organisations_fr et_fr bénévoles_fr ,_fr et_fr il_fr fera_fr de_fr la_fr terre_fr un_fr meilleur_fr endroit_fr où_fr vivre_fr ._fr\nle_fr salaire_fr est_fr la_fr considération_fr la_fr plus_fr importante_fr lors_fr du_fr choix_fr d'un_fr emploi_fr\navec_fr les_fr exigences_fr physiques_fr croissantes_fr de_fr la_fr vie_fr humaine_fr ,_fr le_fr salaire_fr est_fr devenu_fr le_fr facteur_fr le_fr plus_fr influent_fr dans_fr la_fr définition_fr des_fr carrières_fr de_fr chacun_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr suppose_fr qu'il_fr y_fr a_fr encore_fr beaucoup_fr d'autres_fr aspects_fr qui_fr devraient_fr être_fr considérés_fr comme_fr importants_fr comme_fr revenu_fr lorsque_fr les_fr gens_fr choisissent_fr un_fr emploi_fr ._fr\ndans_fr les_fr paragraphes_fr suivants_fr ,_fr certains_fr de_fr mes_fr points_fr de_fr vue_fr seraient_fr donnés_fr et_fr analysés_fr respectivement_fr ._fr\nd'un_fr côté_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr que_fr l'argent_fr est_fr essentiel_fr pour_fr répondre_fr aux_fr besoins_fr fondamentaux_fr de_fr l'homme_fr ._fr\nplus_fr spécifiquement_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr tendance_fr à_fr choisir_fr des_fr emplois_fr bien_fr rémunérés_fr non_fr seulement_fr pour_fr subvenir_fr à_fr leurs_fr besoins_fr mais_fr aussi_fr pour_fr subvenir_fr partiellement_fr ou_fr totalement_fr aux_fr besoins_fr de_fr leur_fr famille_fr ,_fr tels_fr que_fr nourriture_fr ,_fr vêtements_fr ,_fr logement_fr ,_fr éducation_fr ,_fr médicaments_fr ._fr\nil_fr est_fr évident_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr rêvent_fr dans_fr les_fr industries_fr de_fr l'art_fr ou_fr de_fr la_fr peinture_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr auront_fr du_fr mal_fr à_fr vivre_fr confortablement_fr et_fr agréablement_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr qu'ils_fr font_fr ce_fr qu'ils_fr aiment_fr ,_fr leur_fr revenu_fr semble_fr cependant_fr être_fr très_fr faible_fr par_fr rapport_fr à_fr de_fr nombreux_fr autres_fr cheminements_fr de_fr carrière_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr si_fr nous_fr sommes_fr passionnés_fr par_fr ce_fr que_fr nous_fr travaillons_fr ,_fr nous_fr sommes_fr susceptibles_fr de_fr réussir_fr facilement_fr dans_fr ce_fr domaine_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr ,_fr qui_fr ont_fr maintenant_fr beaucoup_fr de_fr succès_fr ,_fr qui_fr ont_fr commencé_fr à_fr travailler_fr dans_fr des_fr domaines_fr stimulants_fr et_fr compétitifs_fr en_fr tant_fr que_fr chanteurs_fr ,_fr danseurs_fr et_fr peintres_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr des_fr facteurs_fr importants_fr dans_fr le_fr choix_fr d'un_fr emploi_fr tels_fr que_fr le_fr niveau_fr de_fr bonheur_fr ,_fr la_fr satisfaction_fr des_fr emplois_fr ,_fr les_fr relations_fr personnelles_fr ,_fr les_fr compétences_fr professionnelles_fr ,_fr l'environnement_fr de_fr travail_fr ,_fr les_fr gestionnaires_fr et_fr les_fr collègues_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr sous_fr -_fr estimés_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr choisissent_fr une_fr carrière_fr en_fr raison_fr de_fr leur_fr désir_fr d'aider_fr les_fr autres_fr et_fr de_fr contribuer_fr positivement_fr à_fr leurs_fr pays_fr et_fr sociétés_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr le_fr revenu_fr est_fr encore_fr une_fr détermination_fr vitale_fr qui_fr nous_fr affecte_fr sur_fr les_fr choix_fr de_fr carrière_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr la_fr passion_fr pour_fr l'emploi_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr peut_fr apporter_fr un_fr réel_fr bonheur_fr et_fr nous_fr aider_fr à_fr être_fr promu_fr à_fr travailler_fr pour_fr gagner_fr encore_fr plus_fr d'argent_fr plus_fr tard_fr ._fr\naugmentation_fr des_fr taxes_fr sur_fr l'essence_fr et_fr le_fr carburant_fr diesel_fr pour_fr décourager_fr les_fr voitures_fr particulières_fr ?_fr\nil_fr n'y_fr a_fr aucun_fr doute_fr que_fr notre_fr vie_fr a_fr eu_fr un_fr changement_fr pour_fr le_fr mieux_fr depuis_fr que_fr les_fr voitures_fr ont_fr été_fr introduites_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr voitures_fr elles_fr -_fr mêmes_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr voitures_fr privées_fr ,_fr ont_fr exercé_fr de_fr fortes_fr pressions_fr sur_fr l'environnement_fr et_fr l'économie_fr pour_fr la_fr consommation_fr de_fr pétrole_fr gaspillée_fr ._fr\nalors_fr que_fr beaucoup_fr croient_fr que_fr l'essence_fr et_fr le_fr carburant_fr diesel_fr devraient_fr être_fr taxés_fr avec_fr la_fr plus_fr forte_fr imposition_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr du_fr tout_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr idée_fr ._fr\non_fr ne_fr peut_fr nier_fr le_fr fait_fr que_fr si_fr la_fr taxation_fr de_fr l'essence_fr et_fr du_fr carburant_fr est_fr augmentée_fr ,_fr les_fr gens_fr pourraient_fr hésiter_fr à_fr choisir_fr une_fr automobile_fr personnelle_fr ._fr\nla_fr fiscalité_fr a_fr peut_fr -_fr être_fr abordé_fr le_fr problème_fr environnemental_fr simplement_fr en_fr détournant_fr les_fr gens_fr vers_fr des_fr transports_fr publics_fr tels_fr que_fr les_fr trains_fr ,_fr les_fr bus_fr ou_fr les_fr ferries_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr pour_fr ceux_fr qui_fr ont_fr déjà_fr eu_fr une_fr voiture_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr de_fr fortes_fr chances_fr que_fr ce_fr soit_fr de_fr la_fr retenue_fr lors_fr de_fr longs_fr trajets_fr ou_fr dans_fr des_fr villes_fr surpeuplées_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr taxation_fr des_fr ressources_fr inflammables_fr peut_fr se_fr retourner_fr contre_fr l'inflation_fr ._fr\npour_fr être_fr précis_fr ,_fr plus_fr l'essence_fr est_fr coûteuse_fr ,_fr plus_fr le_fr prix_fr du_fr produit_fr nécessaire_fr est_fr élevé_fr :_fr riz_fr ,_fr viande_fr ou_fr même_fr légume_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr gens_fr doivent_fr se_fr tourner_fr vers_fr des_fr alternatives_fr moins_fr coûteuses_fr ,_fr ce_fr qui_fr pourrait_fr provoquer_fr l'abondance_fr des_fr biens_fr et_fr ,_fr plus_fr tard_fr ,_fr la_fr crise_fr économique_fr ._fr\nun_fr autre_fr point_fr qui_fr devrait_fr être_fr pris_fr en_fr compte_fr est_fr que_fr les_fr pays_fr qui_fr importent_fr du_fr pétrole_fr seront_fr plus_fr dépendants_fr des_fr exportateurs_fr ,_fr à_fr la_fr fois_fr politiquement_fr et_fr financièrement_fr ._fr\nsupposons_fr que_fr ces_fr pays_fr réduisent_fr leur_fr soutien_fr pétrolier_fr ,_fr d'autres_fr pays_fr devront_fr payer_fr plus_fr et_fr publier_fr des_fr politiques_fr bénéfiques_fr pour_fr eux_fr ._fr\nl'amérique_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr a_fr récemment_fr attiré_fr son_fr intervention_fr dans_fr la_fr crise_fr russe_fr uniquement_fr en_fr raison_fr de_fr l'afflux_fr de_fr pétrole_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr les_fr coûts_fr plus_fr élevés_fr du_fr carburant_fr et_fr de_fr l'essence_fr ont_fr leurs_fr propres_fr avantages_fr et_fr inconvénients_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ses_fr inconvénients_fr peuvent_fr l'emporter_fr sur_fr ses_fr avantages_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr les_fr questions_fr économiques_fr et_fr politiques_fr ,_fr ce_fr qui_fr rend_fr souhaitable_fr de_fr chercher_fr d'autres_fr options_fr pour_fr réduire_fr l'utilisation_fr des_fr voitures_fr personnelles_fr ._fr\nles_fr effets_fr négatifs_fr du_fr processus_fr technologique_fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr le_fr processus_fr technologique_fr a_fr apporté_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr rendant_fr la_fr vie_fr humaine_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr confortable_fr et_fr facile_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr supposent_fr que_fr ce_fr développement_fr technologique_fr entraîne_fr également_fr de_fr nombreux_fr inconvénients_fr ayant_fr un_fr impact_fr sérieux_fr sur_fr nos_fr vies_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\ndans_fr les_fr paragraphes_fr suivants_fr ,_fr les_fr deux_fr côtés_fr de_fr la_fr question_fr ci_fr -_fr dessus_fr ainsi_fr que_fr les_fr explications_fr de_fr ma_fr propre_fr opinion_fr seraient_fr analysés_fr et_fr donnés_fr ,_fr respectivement_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr c'est_fr sans_fr doute_fr grâce_fr à_fr la_fr technologie_fr moderne_fr inventée_fr récemment_fr que_fr la_fr vie_fr humaine_fr a_fr été_fr considérablement_fr améliorée_fr ._fr\nles_fr climatiseurs_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr ,_fr les_fr téléphones_fr portables_fr ,_fr les_fr machines_fr à_fr laver_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr sont_fr susceptibles_fr d'être_fr considérés_fr comme_fr de_fr grandes_fr inventions_fr aidant_fr les_fr gens_fr à_fr réduire_fr leur_fr stress_fr et_fr leur_fr temps_fr pour_fr d'autres_fr activités_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'application_fr de_fr la_fr science_fr technologique_fr à_fr la_fr préparation_fr des_fr médicaments_fr joue_fr également_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr la_fr réduction_fr du_fr nombre_fr de_fr patients_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certains_fr aspects_fr négatifs_fr du_fr processus_fr technologique_fr doivent_fr être_fr mentionnés_fr clairement_fr ._fr\nen_fr dépit_fr d'apporter_fr des_fr avantages_fr fantastiques_fr ,_fr les_fr produits_fr technologiques_fr ont_fr dévasté_fr indirectement_fr l'environnement_fr naturel_fr à_fr travers_fr son_fr processus_fr de_fr production_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr l'exploitation_fr et_fr la_fr collecte_fr de_fr matières_fr premières_fr ainsi_fr que_fr de_fr combustibles_fr essentiels_fr pour_fr servir_fr la_fr production_fr de_fr produits_fr technologiques_fr ont_fr détruit_fr la_fr nature_fr au_fr sérieux_fr ._fr\nenfin_fr et_fr surtout_fr ,_fr la_fr technologie_fr peut_fr réduire_fr la_fr créativité_fr de_fr certains_fr groupes_fr de_fr personnes_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr enfants_fr et_fr les_fr jeunes_fr ,_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr dépendance_fr vis_fr -_fr à_fr -_fr vis_fr des_fr réalisations_fr disponibles_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr totalement_fr que_fr la_fr technologie_fr a_fr une_fr grande_fr contribution_fr à_fr nos_fr vies_fr et_fr à_fr la_fr civilisation_fr ._fr\nnous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr négliger_fr l'impact_fr profond_fr d'un_fr grand_fr processus_fr technologique_fr sur_fr la_fr vie_fr humaine_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr ses_fr effets_fr indésirables_fr doivent_fr être_fr contrôlés_fr plus_fr raisonnablement_fr ._fr\ngrande_fr quantité_fr de_fr violence_fr dans_fr les_fr programmes_fr de_fr télévision_fr\nla_fr violence_fr excessive_fr dans_fr les_fr programmes_fr télévisés_fr a_fr été_fr l'une_fr des_fr principales_fr préoccupations_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nla_fr réduction_fr de_fr ces_fr contenus_fr des_fr émissions_fr de_fr télévision_fr est_fr la_fr solution_fr largement_fr acceptée_fr et_fr approuvée_fr par_fr la_fr majorité_fr des_fr gouvernements_fr dans_fr le_fr monde_fr aujourd'hui_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr certainement_fr réduire_fr au_fr minimum_fr les_fr composants_fr violents_fr chez_fr les_fr kidvids_fr ,_fr alors_fr que_fr de_fr tels_fr contenus_fr restent_fr dans_fr les_fr émissions_fr de_fr télévision_fr que_fr les_fr esprits_fr matures_fr à_fr surveiller_fr seraient_fr tout_fr à_fr fait_fr raisonnables_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr réduire_fr la_fr proportion_fr de_fr contenu_fr violent_fr dans_fr les_fr émissions_fr de_fr télévision_fr pourrait_fr ,_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr diminuer_fr le_fr taux_fr de_fr criminalité_fr global_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr pour_fr s'attaquer_fr plus_fr efficacement_fr à_fr ce_fr problème_fr ,_fr les_fr gouvernements_fr doivent_fr d'abord_fr interdire_fr tout_fr type_fr de_fr contenu_fr violent_fr dans_fr tous_fr les_fr programmes_fr de_fr télévision_fr pour_fr enfants_fr ._fr\nen_fr raison_fr de_fr l'immaturité_fr mentale_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr jeunes_fr sont_fr incapables_fr de_fr distinguer_fr le_fr bien_fr du_fr mal_fr ._fr\nil_fr n'est_fr donc_fr pas_fr étonnant_fr qu'en_fr observant_fr ces_fr programmes_fr et_fr vidéos_fr télévisés_fr violents_fr ,_fr les_fr jeunes_fr deviennent_fr très_fr agressifs_fr et_fr offensifs_fr et_fr aient_fr tendance_fr à_fr commettre_fr des_fr crimes_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr serait_fr plutôt_fr nécessaire_fr que_fr les_fr gouvernements_fr mettent_fr en_fr place_fr une_fr loi_fr intensive_fr qui_fr empêche_fr les_fr adolescents_fr de_fr regarder_fr ces_fr émissions_fr et_fr films_fr violents_fr et_fr brutaux_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr ce_fr serait_fr certainement_fr une_fr violation_fr des_fr libertés_fr civiles_fr des_fr adultes_fr ,_fr si_fr les_fr gouvernements_fr appliquent_fr une_fr réglementation_fr aussi_fr restreinte_fr à_fr ces_fr émissions_fr de_fr télévision_fr ou_fr à_fr ces_fr films_fr que_fr pour_fr un_fr public_fr adulte_fr ._fr\nsouvent_fr ,_fr les_fr adultes_fr regardent_fr des_fr vidéos_fr d'horreur_fr ou_fr des_fr films_fr de_fr guerre_fr pour_fr se_fr détendre_fr après_fr une_fr journée_fr bien_fr remplie_fr ._fr\npour_fr qui_fr ,_fr ces_fr sources_fr médiatiques_fr sont_fr de_fr simples_fr matériaux_fr de_fr détente_fr et_fr de_fr divertissement_fr ._fr\nconsidérant_fr que_fr ces_fr esprits_fr matures_fr sont_fr capables_fr d'être_fr responsables_fr de_fr leurs_fr propres_fr comportements_fr ,_fr ils_fr ont_fr certainement_fr le_fr droit_fr de_fr regarder_fr des_fr émissions_fr de_fr télévision_fr ou_fr des_fr films_fr qui_fr leur_fr plaisent_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr contenus_fr violents_fr doivent_fr être_fr exclus_fr de_fr tous_fr les_fr kidvids_fr afin_fr de_fr réduire_fr la_fr proportion_fr de_fr délinquance_fr juvénile_fr ;_fr cependant_fr ,_fr les_fr adultes_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr victimes_fr de_fr cette_fr politique_fr ._fr\nest_fr -_fr ce_fr que_fr les_fr armes_fr peuvent_fr vraiment_fr augmenter_fr le_fr niveau_fr de_fr violence_fr ?_fr\nle_fr nombre_fr de_fr criminalité_fr augmente_fr rapidement_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr ._fr\ncertains_fr habitants_fr affirment_fr que_fr cette_fr affaire_fr apparaît_fr parce_fr que_fr les_fr policiers_fr utilisent_fr toujours_fr les_fr armes_fr à_fr feu_fr pour_fr résoudre_fr un_fr acte_fr criminel_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr j'ai_fr tendance_fr à_fr être_fr en_fr désaccord_fr avec_fr cette_fr affirmation_fr ,_fr alors_fr que_fr je_fr crois_fr que_fr d'autres_fr facteurs_fr contribuent_fr à_fr une_fr légère_fr inclinaison_fr de_fr la_fr violence_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr le_fr fait_fr qu'une_fr police_fr a_fr la_fr responsabilité_fr de_fr s'attaquer_fr à_fr la_fr violence_fr dans_fr les_fr zones_fr urbaines_fr ou_fr suburbaines_fr à_fr l'aide_fr d'une_fr arme_fr à_fr feu_fr ._fr\nun_fr exemple_fr évident_fr de_fr ce_fr qui_fr se_fr passe_fr aux_fr états_fr -_fr unis_fr ,_fr un_fr homme_fr a_fr tué_fr plus_fr de_fr dix_fr personnes_fr au_fr cinéma_fr à_fr l'aide_fr d'une_fr arme_fr ,_fr tandis_fr qu'une_fr police_fr a_fr tiré_fr dans_fr le_fr pied_fr pour_fr le_fr paralyser_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr les_fr agents_fr de_fr police_fr peuvent_fr forcer_fr un_fr criminel_fr à_fr se_fr rendre_fr parce_fr qu'ils_fr ont_fr une_fr arme_fr qui_fr empêchera_fr un_fr criminel_fr d'échapper_fr qui_fr constitue_fr un_fr danger_fr sérieux_fr pour_fr le_fr public_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr certaines_fr armes_fr militaires_fr ont_fr besoin_fr d'être_fr encouragées_fr par_fr les_fr policiers_fr pour_fr protéger_fr le_fr public_fr et_fr minimiser_fr le_fr taux_fr de_fr violence_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr une_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr le_fr niveau_fr de_fr sang_fr augmente_fr considérablement_fr dans_fr les_fr communautés_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr le_fr taux_fr de_fr chômage_fr a_fr atteint_fr 15_fr %_fr dans_fr plusieurs_fr pays_fr globalisés_fr et_fr non_fr globalisés_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr personnes_fr bien_fr qualifiées_fr et_fr bien_fr éduquées_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr pour_fr vivre_fr confortablement_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr le_fr coût_fr de_fr la_fr vie_fr dans_fr la_fr grande_fr ville_fr est_fr extrêmement_fr élevé_fr ,_fr donc_fr ce_fr problème_fr impressionne_fr certaines_fr personnes_fr qui_fr vivent_fr sous_fr le_fr seuil_fr de_fr la_fr pauvreté_fr de_fr faire_fr n'importe_fr quoi_fr pour_fr subvenir_fr à_fr leurs_fr besoins_fr de_fr base_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr baggers_fr ont_fr choisi_fr d'être_fr un_fr pickpocket_fr dans_fr les_fr transports_fr publics_fr ,_fr par_fr exemple_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr me_fr semble_fr que_fr les_fr armes_fr utilisées_fr par_fr la_fr police_fr n'ont_fr pas_fr déclenché_fr un_fr niveau_fr de_fr violence_fr plus_fr élevé_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certains_fr cas_fr occupent_fr une_fr raison_fr essentielle_fr pour_fr faire_fr une_fr criminalité_fr dans_fr la_fr société_fr tel_fr un_fr chômage_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr l'objectif_fr principal_fr est_fr de_fr réduire_fr le_fr taux_fr de_fr chômage_fr afin_fr d'éviter_fr un_fr acte_fr criminel_fr ._fr\nla_fr vie_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr vs_fr la_fr santé_fr des_fr gens_fr\naujourd'hui_fr ,_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr personnes_fr déménagent_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr pour_fr vivre_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr bien_fr que_fr la_fr vie_fr dans_fr ces_fr villes_fr soit_fr bonne_fr à_fr certains_fr égards_fr ,_fr je_fr soutiens_fr complètement_fr que_fr la_fr santé_fr des_fr gens_fr serait_fr affectée_fr négativement_fr ._fr\nla_fr pollution_fr de_fr l'environnement_fr est_fr l'une_fr des_fr principales_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr la_fr vie_fr dans_fr les_fr villes_fr est_fr en_fr train_fr de_fr s'aggraver_fr ._fr\nl'échappement_fr des_fr transports_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr voitures_fr ,_fr et_fr les_fr fumées_fr toxiques_fr des_fr usines_fr peuvent_fr conduire_fr les_fr gens_fr à_fr faire_fr face_fr à_fr diverses_fr maladies_fr respiratoires_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr pollution_fr de_fr l'eau_fr rend_fr la_fr santé_fr des_fr personnes_fr plus_fr critique_fr ._fr\nle_fr fait_fr est_fr que_fr des_fr bactéries_fr et_fr des_fr germes_fr dangereux_fr dans_fr l'eau_fr polluée_fr peuvent_fr entrer_fr indirectement_fr dans_fr le_fr corps_fr des_fr personnes_fr et_fr créer_fr de_fr graves_fr problèmes_fr ,_fr qui_fr peuvent_fr entraîner_fr la_fr mort_fr si_fr les_fr patients_fr ne_fr sont_fr pas_fr traités_fr à_fr temps_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr est_fr probable_fr que_fr de_fr nombreux_fr aliments_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr ne_fr sont_fr pas_fr sûrs_fr pour_fr les_fr gens_fr de_fr manger_fr ou_fr de_fr boire_fr ._fr\ndes_fr enquêtes_fr récentes_fr révèlent_fr que_fr les_fr aliments_fr toxiques_fr sont_fr vendus_fr de_fr façon_fr généralisée_fr sur_fr le_fr marché_fr actuel_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr surpopulation_fr peut_fr rendre_fr les_fr gens_fr atteints_fr de_fr maladies_fr infectieuses_fr ,_fr en_fr particulier_fr la_fr toux_fr ,_fr les_fr éternuements_fr et_fr la_fr maladie_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr vivre_fr dans_fr de_fr telles_fr villes_fr signifie_fr aussi_fr vivre_fr dans_fr des_fr zones_fr à_fr taux_fr de_fr criminalité_fr élevé_fr ._fr\nles_fr travailleurs_fr sans_fr emploi_fr ou_fr les_fr décrocheurs_fr scolaires_fr peuvent_fr facilement_fr commettre_fr des_fr délits_fr mineurs_fr comme_fr des_fr cambriolages_fr ,_fr des_fr vols_fr à_fr la_fr tire_fr ,_fr des_fr tricheries_fr ,_fr du_fr vandalisme_fr ,_fr de_fr la_fr contrebande_fr ou_fr même_fr des_fr meurtres_fr ._fr\ngagner_fr de_fr l'argent_fr pour_fr vivre_fr devient_fr plus_fr difficile_fr ._fr vivre_fr sainement_fr dans_fr de_fr tels_fr endroits_fr devient_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr difficile_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr vie_fr dans_fr les_fr grandes_fr villes_fr peut_fr avoir_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr la_fr santé_fr des_fr gens_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr et_fr l'individu_fr devraient_fr prendre_fr des_fr mesures_fr pour_fr diminuer_fr les_fr conséquences_fr impliquées_fr ._fr\nl'éducation_fr joue_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr le_fr statut_fr socio_fr -_fr économique_fr d'un_fr pays_fr\nl'éducation_fr est_fr indéniablement_fr une_fr nécessité_fr économique_fr ._fr\ndans_fr la_fr plupart_fr des_fr pays_fr ,_fr il_fr représente_fr une_fr part_fr considérable_fr de_fr son_fr budget_fr national_fr annuel_fr ._fr\ndans_fr les_fr pays_fr hautement_fr industrialisés_fr ,_fr des_fr entreprises_fr sont_fr créées_fr pour_fr le_fr rendre_fr accessible_fr et_fr abordable_fr pour_fr tous_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr l'éducation_fr est_fr le_fr facteur_fr le_fr plus_fr important_fr dans_fr le_fr développement_fr d'un_fr pays_fr ._fr\ndans_fr un_fr pays_fr en_fr développement_fr ,_fr peu_fr de_fr personnes_fr peuvent_fr se_fr permettre_fr d'envoyer_fr leurs_fr enfants_fr à_fr l'école_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr des_fr écoles_fr publiques_fr où_fr les_fr frais_fr de_fr scolarité_fr sont_fr pratiquement_fr gratuits_fr ,_fr mais_fr ils_fr ne_fr sont_fr pas_fr nombreux_fr et_fr sont_fr surtout_fr situés_fr dans_fr les_fr villes_fr ._fr\nils_fr ne_fr sont_fr pas_fr accessibles_fr aux_fr enfants_fr qui_fr vivent_fr dans_fr les_fr montagnes_fr ou_fr les_fr îles_fr ._fr\nces_fr enfants_fr dont_fr les_fr parents_fr sont_fr agriculteurs_fr ou_fr pêcheurs_fr ,_fr peuvent_fr à_fr peine_fr manger_fr trois_fr repas_fr par_fr jour_fr ,_fr et_fr encore_fr moins_fr se_fr permettre_fr de_fr payer_fr le_fr transport_fr pour_fr se_fr rendre_fr à_fr ces_fr écoles_fr tous_fr les_fr jours_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr ces_fr enfants_fr restent_fr sans_fr instruction_fr et_fr auront_fr le_fr même_fr sort_fr que_fr leurs_fr parents_fr ._fr\nle_fr développement_fr par_fr l'éducation_fr ne_fr signifie_fr pas_fr nécessairement_fr élever_fr un_fr pays_fr plein_fr de_fr médecins_fr ,_fr d'avocats_fr ou_fr d'ingénieurs_fr ._fr\nl'éducation_fr de_fr base_fr enseigne_fr à_fr un_fr enfant_fr à_fr lire_fr et_fr à_fr écrire_fr ._fr\nl'éducation_fr complémentaire_fr lui_fr fournit_fr des_fr connaissances_fr et_fr des_fr informations_fr utiles_fr ._fr\nune_fr autre_fr éducation_fr spécifique_fr peut_fr enseigner_fr à_fr une_fr personne_fr suffisamment_fr qualifiée_fr pour_fr gagner_fr sa_fr vie_fr et_fr être_fr autosuffisante_fr ._fr\nun_fr homme_fr bien_fr informé_fr peut_fr agir_fr raisonnablement_fr et_fr faire_fr un_fr bon_fr jugement_fr ._fr\nde_fr la_fr même_fr manière_fr ,_fr un_fr homme_fr habile_fr contribue_fr favorablement_fr et_fr est_fr précieux_fr pour_fr la_fr société_fr ._fr\ncollectivement_fr ,_fr les_fr avantages_fr de_fr l'éducation_fr peuvent_fr faire_fr d'un_fr homme_fr ,_fr d'une_fr société_fr et_fr d'un_fr pays_fr développé_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr l'éducation_fr joue_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr le_fr statut_fr socio_fr -_fr économique_fr d'un_fr pays_fr ._fr\nplus_fr les_fr gens_fr dans_fr le_fr pays_fr sont_fr éduqués_fr ,_fr plus_fr ils_fr ont_fr de_fr chances_fr de_fr se_fr développer_fr ._fr\ncélébrités_fr et_fr leurs_fr influences_fr\ncertaines_fr personnes_fr affirment_fr que_fr les_fr adolescents_fr sont_fr mal_fr influencés_fr par_fr des_fr personnes_fr sans_fr talent_fr qui_fr deviennent_fr célèbres_fr grâce_fr à_fr leur_fr style_fr de_fr vie_fr luxueux_fr et_fr la_fr richesse_fr ._fr\ndans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr affirmation_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr est_fr vrai_fr que_fr les_fr gens_fr utilisent_fr leur_fr argent_fr pour_fr devenir_fr une_fr source_fr d'inspiration_fr ne_fr sont_fr certainement_fr pas_fr un_fr bon_fr miroir_fr pour_fr les_fr jeunes_fr ._fr\nnous_fr ne_fr voulons_fr surtout_fr pas_fr que_fr nos_fr enfants_fr dépensent_fr de_fr l'argent_fr pour_fr une_fr coutume_fr ou_fr un_fr style_fr de_fr vie_fr luxueux_fr simplement_fr pour_fr ressembler_fr à_fr quelqu'un_fr ,_fr surtout_fr quand_fr ces_fr gens_fr ne_fr sont_fr pas_fr des_fr symboles_fr de_fr talent_fr ,_fr mais_fr qu'ils_fr se_fr font_fr valoir_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr jeune_fr génération_fr de_fr nos_fr jours_fr est_fr très_fr consciente_fr des_fr modes_fr de_fr vie_fr positifs_fr ._fr\nils_fr sont_fr surtout_fr éduqués_fr très_fr tôt_fr par_fr la_fr famille_fr ou_fr l'école_fr pour_fr distinguer_fr ce_fr qui_fr leur_fr est_fr bénéfique_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr facile_fr d'influencer_fr les_fr jeunes_fr de_fr nos_fr jours_fr lorsqu'ils_fr sont_fr bien_fr équipés_fr en_fr compétences_fr de_fr vie_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr me_fr semble_fr que_fr peu_fr de_fr gens_fr peuvent_fr exister_fr dans_fr le_fr monde_fr des_fr célébrités_fr sans_fr talents_fr ni_fr réalisations_fr ._fr\nnous_fr donnons_fr la_fr chance_fr à_fr de_fr nombreux_fr adolescents_fr de_fr montrer_fr leur_fr intelligence_fr dans_fr différents_fr spectacles_fr ,_fr par_fr exemple_fr ;_fr la_fr voix_fr ,_fr x_fr factor_fr ou_fr next_fr top_fr models_fr etc_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr pour_fr devenir_fr une_fr star_fr et_fr une_fr source_fr d'inspiration_fr pour_fr les_fr gens_fr ,_fr une_fr personne_fr doit_fr avoir_fr un_fr réel_fr talent_fr pour_fr rivaliser_fr avec_fr d'autres_fr candidats_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr seuls_fr l'argent_fr et_fr le_fr regard_fr glamour_fr ne_fr suffisent_fr plus_fr pour_fr qu'une_fr personne_fr soit_fr reconnue_fr ,_fr il_fr est_fr important_fr qu'ils_fr aient_fr des_fr réalisations_fr pour_fr être_fr une_fr muse_fr pour_fr les_fr jeunes_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr personnes_fr sans_fr talent_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr être_fr célèbres_fr dans_fr ce_fr monde_fr en_fr mutation_fr et_fr pour_fr être_fr accréditées_fr ,_fr elles_fr doivent_fr contribuer_fr positivement_fr à_fr la_fr jeune_fr génération_fr ._fr\nc'est_fr la_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr les_fr célébrités_fr donnent_fr aujourd'hui_fr plus_fr d'influence_fr aux_fr jeunes_fr qu'elles_fr ne_fr l'étaient_fr auparavant_fr ._fr\ntéléphones_fr mobiles_fr :_fr communication_fr plus_fr rapide_fr que_fr problèmes_fr sociaux_fr\nrécemment_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr eu_fr une_fr préoccupation_fr sociale_fr à_fr savoir_fr si_fr oui_fr ou_fr non_fr les_fr téléphones_fr portables_fr ont_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr notre_fr vie_fr sociale_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr les_fr téléphones_fr mobiles_fr ont_fr été_fr largement_fr utilisés_fr par_fr des_fr personnes_fr de_fr tous_fr âges_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr ,_fr cette_fr grande_fr invention_fr au_fr 21ème_fr siècle_fr cause_fr beaucoup_fr de_fr problèmes_fr dans_fr notre_fr société_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr passer_fr trop_fr de_fr temps_fr sur_fr les_fr téléphones_fr mobiles_fr a_fr souvent_fr un_fr effet_fr négatif_fr sur_fr nos_fr compétences_fr sociales_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lorsque_fr les_fr gens_fr ,_fr surtout_fr les_fr adolescents_fr ,_fr ont_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr tendance_fr à_fr se_fr concentrer_fr sur_fr leur_fr téléphone_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr perdre_fr leur_fr intérêt_fr pour_fr des_fr activités_fr quotidiennes_fr telles_fr que_fr rencontrer_fr des_fr amis_fr et_fr ce_fr manque_fr de_fr communication_fr peut_fr nuire_fr à_fr leurs_fr futures_fr capacités_fr de_fr négociation_fr et_fr interpersonnelles_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'utilisation_fr continue_fr des_fr téléphones_fr portables_fr peut_fr également_fr endommager_fr la_fr vue_fr et_fr la_fr posture_fr physique_fr des_fr enfants_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr il_fr est_fr dangereux_fr pour_fr nous_fr d'utiliser_fr fréquemment_fr les_fr téléphones_fr portables_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr nombre_fr croissant_fr de_fr jeux_fr mobiles_fr aura_fr un_fr impact_fr sur_fr leur_fr développement_fr mental_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr il_fr existe_fr de_fr nombreuses_fr applications_fr de_fr jeu_fr disponibles_fr en_fr ligne_fr et_fr beaucoup_fr d'entre_fr eux_fr sont_fr assez_fr agressifs_fr dans_fr la_fr nature_fr ._fr\ndans_fr ces_fr jeux_fr ,_fr les_fr enfants_fr sont_fr récompensés_fr pour_fr aider_fr leurs_fr personnages_fr à_fr tuer_fr ou_fr à_fr tirer_fr sur_fr des_fr monstres_fr ou_fr des_fr personnages_fr contrôlés_fr par_fr d'autres_fr joueurs_fr ,_fr et_fr cela_fr conduit_fr à_fr développer_fr des_fr sentiments_fr ,_fr des_fr pensées_fr et_fr des_fr comportements_fr agressifs_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr des_fr conflits_fr fréquents_fr peuvent_fr survenir_fr pendant_fr la_fr communication_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr percevoir_fr ce_fr problème_fr sous_fr différents_fr angles_fr ._fr\nles_fr téléphones_fr mobiles_fr ,_fr tels_fr que_fr les_fr téléphones_fr intelligents_fr ,_fr ont_fr rendu_fr notre_fr communication_fr facile_fr et_fr pratique_fr ._fr\nla_fr raison_fr en_fr est_fr que_fr ,_fr comme_fr la_fr plupart_fr des_fr sociétés_fr de_fr télécommunication_fr nous_fr fournissent_fr un_fr accès_fr à_fr internet_fr via_fr nos_fr téléphones_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr profiter_fr de_fr l'envoi_fr de_fr messages_fr instantanés_fr et_fr des_fr appels_fr internationaux_fr gratuits_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr téléphones_fr portables_fr ont_fr raccourci_fr la_fr distance_fr de_fr communication_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr bien_fr que_fr les_fr téléphones_fr mobiles_fr accélèrent_fr notre_fr communication_fr ,_fr ils_fr posent_fr aussi_fr de_fr nombreux_fr problèmes_fr sociaux_fr ,_fr tels_fr que_fr les_fr compétences_fr sociales_fr des_fr enfants_fr et_fr leur_fr santé_fr mentale_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr recommande_fr fortement_fr que_fr nous_fr devrions_fr utiliser_fr le_fr téléphone_fr mobile_fr avec_fr modération_fr afin_fr d'éviter_fr ces_fr problèmes_fr graves_fr ._fr\nles_fr problèmes_fr d'environnement_fr auxquels_fr est_fr confronté_fr le_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr sont_fr si_fr grands_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr de_fr nombreux_fr pays_fr sont_fr concernés_fr par_fr les_fr problèmes_fr d'environnement_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr un_fr point_fr de_fr vue_fr que_fr le_fr gouvernement_fr et_fr les_fr grandes_fr entreprises_fr devraient_fr assumer_fr la_fr responsabilité_fr de_fr protéger_fr l'environnement_fr et_fr les_fr citoyens_fr normaux_fr n'ont_fr rien_fr à_fr faire_fr pour_fr cela_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr le_fr gouvernement_fr et_fr les_fr gens_fr ordinaires_fr devraient_fr avoir_fr la_fr responsabilité_fr de_fr l'environnement_fr ,_fr mais_fr nous_fr devons_fr analyser_fr certaines_fr situations_fr spécifiques_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr la_fr résolution_fr de_fr certains_fr problèmes_fr environnementaux_fr nécessite_fr des_fr budgets_fr importants_fr et_fr diverses_fr technologies_fr ,_fr et_fr le_fr gouvernement_fr et_fr les_fr entreprises_fr ont_fr la_fr capacité_fr de_fr faire_fr face_fr à_fr ces_fr problèmes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr et_fr la_fr qualité_fr de_fr l'eau_fr inquiètent_fr de_fr nombreux_fr pays_fr et_fr le_fr gouvernement_fr peut_fr mettre_fr en_fr œuvre_fr certaines_fr politiques_fr et_fr investir_fr pour_fr réduire_fr la_fr pollution_fr atmosphérique_fr ,_fr tandis_fr que_fr les_fr entreprises_fr peuvent_fr améliorer_fr leurs_fr technologies_fr pour_fr réduire_fr les_fr émissions_fr d'eau_fr et_fr de_fr substances_fr contaminées_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr individus_fr sont_fr incapables_fr de_fr faire_fr face_fr à_fr ces_fr choses_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr et_fr les_fr entreprises_fr pourraient_fr avoir_fr des_fr influences_fr significatives_fr sur_fr la_fr conscience_fr environnementale_fr des_fr personnes_fr ._fr\nil_fr est_fr nécessaire_fr pour_fr chaque_fr citoyen_fr d'avoir_fr la_fr conscience_fr et_fr la_fr connaissance_fr de_fr la_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr nous_fr devons_fr transmettre_fr les_fr politiques_fr et_fr les_fr connaissances_fr correspondantes_fr au_fr public_fr et_fr à_fr la_fr société_fr ,_fr et_fr que_fr le_fr gouvernement_fr contrôle_fr de_fr nombreux_fr médias_fr influents_fr ,_fr tels_fr que_fr les_fr chaînes_fr de_fr télévision_fr et_fr les_fr journaux_fr ,_fr qui_fr peuvent_fr fournir_fr beaucoup_fr de_fr connaissances_fr environnementales_fr et_fr politiques_fr connexes_fr aux_fr citoyens_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr est_fr possible_fr pour_fr les_fr gens_fr ordinaires_fr de_fr participer_fr à_fr certaines_fr actions_fr de_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr ,_fr et_fr ils_fr peuvent_fr également_fr bénéficier_fr de_fr l'amélioration_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr conduisant_fr des_fr voitures_fr particulières_fr pourraient_fr provoquer_fr une_fr pollution_fr de_fr l'air_fr ,_fr et_fr une_fr utilisation_fr excessive_fr des_fr emballages_fr en_fr plastique_fr affecterait_fr l'environnement_fr ._fr\nsi_fr les_fr gens_fr peuvent_fr progressivement_fr changer_fr certains_fr modes_fr de_fr vie_fr dans_fr ces_fr activités_fr quotidiennes_fr ,_fr cela_fr aura_fr de_fr nombreux_fr impacts_fr significatifs_fr sur_fr l'amélioration_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr et_fr les_fr entreprises_fr devraient_fr assumer_fr une_fr plus_fr grande_fr responsabilité_fr dans_fr la_fr résolution_fr des_fr problèmes_fr environnementaux_fr ,_fr mais_fr chaque_fr citoyen_fr peut_fr également_fr contribuer_fr à_fr l'environnement_fr ._fr\nles_fr effets_fr de_fr la_fr mondialisation_fr\nau_fr cours_fr de_fr l'histoire_fr du_fr monde_fr ,_fr chaque_fr changement_fr a_fr ses_fr propres_fr côtés_fr positifs_fr et_fr négatifs_fr ._fr\nla_fr mondialisation_fr en_fr tant_fr que_fr changement_fr graduel_fr affectant_fr le_fr monde_fr entier_fr n'est_fr pas_fr une_fr exception_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr ait_fr des_fr effets_fr indéniables_fr sur_fr l'économie_fr du_fr monde_fr ;_fr il_fr a_fr des_fr effets_fr secondaires_fr qui_fr en_fr font_fr un_fr sujet_fr controversé_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr préfèrent_fr reconnaître_fr la_fr mondialisation_fr comme_fr une_fr menace_fr pour_fr les_fr valeurs_fr ethniques_fr et_fr religieuses_fr des_fr gens_fr de_fr leur_fr pays_fr ._fr\nils_fr pensent_fr que_fr l'idée_fr de_fr la_fr mondialisation_fr met_fr leur_fr culture_fr héritée_fr en_fr danger_fr de_fr changement_fr incontrôlé_fr et_fr les_fr rend_fr vulnérables_fr face_fr aux_fr attaques_fr des_fr gouvernements_fr impérialistes_fr ._fr\nceux_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr d'accord_fr estiment_fr que_fr la_fr mondialisation_fr contribue_fr efficacement_fr à_fr l'amélioration_fr globale_fr du_fr monde_fr à_fr bien_fr des_fr égards_fr ._fr\nen_fr développant_fr la_fr mondialisation_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr avoir_fr plus_fr accès_fr à_fr de_fr nombreuses_fr ressources_fr naturelles_fr du_fr monde_fr et_fr cela_fr conduit_fr à_fr accélérer_fr le_fr rythme_fr des_fr promotions_fr scientifiques_fr et_fr économiques_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ils_fr admettent_fr que_fr la_fr mondialisation_fr peut_fr être_fr considérée_fr comme_fr une_fr chance_fr pour_fr les_fr gens_fr de_fr chaque_fr pays_fr de_fr promouvoir_fr leur_fr style_fr de_fr vie_fr à_fr travers_fr les_fr produits_fr et_fr services_fr importés_fr d'autres_fr pays_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr partisans_fr de_fr la_fr mondialisation_fr soulignent_fr que_fr la_fr mondialisation_fr entraîne_fr une_fr diminution_fr considérable_fr de_fr la_fr tension_fr mondiale_fr due_fr à_fr la_fr convergence_fr des_fr bénéfices_fr des_fr peuples_fr du_fr monde_fr ,_fr conséquence_fr naturelle_fr de_fr la_fr mondialisation_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr préférerais_fr me_fr classer_fr parmi_fr les_fr partisans_fr de_fr la_fr mondialisation_fr en_fr tant_fr que_fr facteur_fr accélérateur_fr du_fr progrès_fr mondial_fr ._fr\nje_fr pense_fr qu'il_fr est_fr plus_fr susceptible_fr de_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr du_fr monde_fr plutôt_fr que_fr de_fr les_fr intensifier_fr ._fr\nest_fr -_fr il_fr nécessaire_fr d'enseigner_fr aux_fr enfants_fr l'écriture_fr ?_fr\nen_fr cette_fr ère_fr de_fr la_fr technologie_fr moderne_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr sous_fr -_fr estiment_fr généralement_fr l'importance_fr de_fr l'enseignement_fr de_fr l'écriture_fr pour_fr les_fr enfants_fr ._fr\npour_fr certaines_fr personnes_fr ,_fr cela_fr est_fr considéré_fr comme_fr une_fr tâche_fr ardue_fr et_fr fastidieuse_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr enfants_fr sont_fr ceux_fr qui_fr doivent_fr être_fr sous_fr instruction_fr d'écriture_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\nmalgré_fr la_fr commodité_fr des_fr installations_fr modernes_fr ,_fr l'écriture_fr joue_fr encore_fr un_fr rôle_fr essentiel_fr dans_fr l'apprentissage_fr des_fr élèves_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr cette_fr approche_fr est_fr un_fr outil_fr de_fr base_fr utilisé_fr dans_fr plusieurs_fr domaines_fr tels_fr que_fr prendre_fr des_fr notes_fr ,_fr faire_fr ses_fr devoirs_fr et_fr écrire_fr ._fr\nil_fr permet_fr d'améliorer_fr la_fr capacité_fr d'orthographe_fr des_fr apprenants_fr et_fr d'accompagner_fr les_fr difficultés_fr de_fr lecture_fr ou_fr d'écriture_fr ._fr\nsous_fr la_fr direction_fr des_fr parents_fr ou_fr des_fr enseignants_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr bénéficier_fr de_fr la_fr pratique_fr de_fr l'écriture_fr ._fr\ncette_fr façon_fr d'écrire_fr les_fr encouragera_fr à_fr accorder_fr plus_fr d'attention_fr au_fr contenu_fr ,_fr à_fr élaborer_fr des_fr détails_fr et_fr à_fr développer_fr leurs_fr capacités_fr organisationnelles_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr parents_fr et_fr les_fr écoles_fr devraient_fr donner_fr la_fr priorité_fr à_fr l'écriture_fr de_fr leurs_fr enfants_fr ,_fr car_fr une_fr mauvaise_fr écriture_fr peut_fr avoir_fr un_fr impact_fr négatif_fr sur_fr la_fr performance_fr scolaire_fr des_fr élèves_fr ._fr\nle_fr fait_fr est_fr que_fr les_fr enfants_fr qui_fr ont_fr une_fr mauvaise_fr écriture_fr rencontrent_fr des_fr difficultés_fr pour_fr prendre_fr des_fr notes_fr et_fr rattraper_fr leur_fr retard_fr ._fr\nil_fr en_fr a_fr résulté_fr l'absence_fr d'information_fr et_fr le_fr manque_fr de_fr détails_fr lors_fr de_fr leurs_fr travaux_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'utilisation_fr croissante_fr d'équipements_fr de_fr pointe_fr pourrait_fr rendre_fr les_fr étudiants_fr plus_fr paresseux_fr et_fr plus_fr subjectifs_fr dans_fr leurs_fr compétences_fr en_fr rédaction_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr avec_fr l'aide_fr de_fr la_fr vérification_fr automatique_fr de_fr la_fr grammaire_fr et_fr de_fr l'orthographe_fr dans_fr les_fr mots_fr au_fr bureau_fr ,_fr les_fr apprenants_fr n'ont_fr plus_fr besoin_fr de_fr remarquer_fr beaucoup_fr de_fr leurs_fr erreurs_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr peu_fr importe_fr la_fr rapidité_fr et_fr la_fr commodité_fr des_fr appareils_fr modernes_fr ,_fr l'écriture_fr est_fr toujours_fr une_fr compétence_fr nécessaire_fr pour_fr tout_fr le_fr monde_fr ,_fr en_fr particulier_fr pour_fr les_fr étudiants_fr en_fr bas_fr âge_fr ._fr\nla_fr réduction_fr d'impôt_fr de_fr l'école_fr publique_fr pour_fr les_fr parents_fr qui_fr ont_fr des_fr enfants_fr qui_fr étudient_fr dans_fr le_fr système_fr privé_fr\ncertaines_fr personnes_fr qui_fr envoient_fr leurs_fr enfants_fr dans_fr des_fr écoles_fr privées_fr prétendent_fr que_fr le_fr montant_fr d'impôts_fr qu'elles_fr paient_fr pour_fr l'éducation_fr publique_fr est_fr déraisonnable_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr absolument_fr convaincu_fr que_fr ces_fr taxes_fr sont_fr absolument_fr essentielles_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr en_fr payant_fr des_fr impôts_fr pour_fr l'école_fr publique_fr ,_fr les_fr gens_fr aisés_fr contribuent_fr efficacement_fr à_fr réduire_fr l'écart_fr entre_fr les_fr riches_fr et_fr les_fr pauvres_fr ._fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr de_fr nombreuses_fr familles_fr pauvres_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr payer_fr les_fr frais_fr de_fr scolarité_fr de_fr leurs_fr enfants_fr pour_fr suivre_fr un_fr cours_fr ._fr\navec_fr le_fr montant_fr de_fr la_fr taxe_fr pour_fr lequel_fr ils_fr paient_fr ,_fr les_fr riches_fr peuvent_fr aider_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'étudiants_fr issus_fr de_fr familles_fr pauvres_fr à_fr poursuivre_fr leurs_fr études_fr et_fr à_fr obtenir_fr une_fr meilleure_fr qualité_fr de_fr vie_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr réduction_fr d'impôt_fr pour_fr les_fr parents_fr d'enfants_fr qui_fr étudient_fr dans_fr des_fr écoles_fr privées_fr entraînerait_fr un_fr gaspillage_fr de_fr capital_fr public_fr ._fr\névidemment_fr ,_fr cette_fr réduction_fr causerait_fr une_fr difficulté_fr au_fr calcul_fr de_fr l'impôt_fr ;_fr par_fr conséquent_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr recruter_fr une_fr plus_fr grande_fr main_fr -_fr d'œuvre_fr pour_fr traiter_fr ce_fr problème_fr complexe_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr paierait_fr également_fr le_fr salaire_fr des_fr fonctionnaires_fr excessifs_fr ,_fr ce_fr qui_fr se_fr traduirait_fr par_fr des_fr investissements_fr insuffisants_fr dans_fr d'autres_fr secteurs_fr publics_fr cruciaux_fr tels_fr que_fr l'éducation_fr ou_fr les_fr soins_fr de_fr santé_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr parents_fr favorables_fr à_fr l'idée_fr de_fr réductions_fr d'impôt_fr prétendent_fr que_fr ces_fr paiements_fr d'impôt_fr sont_fr injustes_fr pour_fr eux_fr ._fr\nils_fr soulignent_fr qu'il_fr est_fr irrationnel_fr de_fr les_fr obliger_fr à_fr payer_fr les_fr taxes_fr qu'ils_fr n'utilisent_fr pas_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr nous_fr payons_fr également_fr pour_fr les_fr services_fr publics_fr que_fr nous_fr n'avons_fr même_fr pas_fr l'occasion_fr d'employer_fr comme_fr la_fr police_fr ou_fr les_fr pompiers_fr ._fr\nnous_fr n'espérons_fr certainement_fr pas_fr une_fr réduction_fr pour_fr ce_fr genre_fr de_fr taxes_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr impôts_fr payant_fr pour_fr les_fr écoles_fr publiques_fr doivent_fr être_fr obligatoires_fr pour_fr tous_fr les_fr membres_fr de_fr la_fr société_fr ,_fr peu_fr importe_fr où_fr leurs_fr enfants_fr s'inscrivent_fr ._fr\nles_fr arts_fr et_fr les_fr services_fr publics_fr sont_fr importants_fr pour_fr la_fr communauté_fr et_fr devraient_fr être_fr investis_fr correctement_fr\nde_fr l'avis_fr général_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr investir_fr plus_fr d'argent_fr dans_fr les_fr services_fr publics_fr que_fr dans_fr les_fr arts_fr comme_fr la_fr musique_fr et_fr le_fr théâtre_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr services_fr publics_fr et_fr les_fr arts_fr méritent_fr d'être_fr investis_fr ._fr\nil_fr est_fr évident_fr que_fr des_fr services_fr publics_fr indispensables_fr comme_fr l'hôpital_fr et_fr l'école_fr valent_fr la_fr peine_fr d'être_fr investis_fr ._fr\ninvestir_fr dans_fr les_fr hôpitaux_fr contribue_fr à_fr améliorer_fr la_fr santé_fr de_fr la_fr population_fr et_fr ,_fr dans_fr les_fr écoles_fr ,_fr contribue_fr à_fr élever_fr le_fr niveau_fr d'éducation_fr de_fr nos_fr enfants_fr ._fr\napparemment_fr ,_fr si_fr ces_fr installations_fr n'étaient_fr pas_fr dépensées_fr adéquatement_fr ,_fr notre_fr niveau_fr de_fr vie_fr se_fr détériorerait_fr ._fr\nmais_fr notre_fr niveau_fr de_fr vie_fr dépend_fr également_fr d'un_fr autre_fr facteur_fr -_fr la_fr vie_fr spirituelle_fr qui_fr est_fr étroitement_fr liée_fr aux_fr arts_fr ._fr\nles_fr arts_fr comprennent_fr de_fr nombreuses_fr formes_fr et_fr de_fr la_fr musique_fr ainsi_fr que_fr le_fr cinéma_fr sont_fr les_fr plus_fr typiques_fr ._fr\nces_fr deux_fr formes_fr d'art_fr non_fr seulement_fr divertissent_fr le_fr public_fr ,_fr mais_fr contribuent_fr également_fr de_fr manière_fr significative_fr à_fr l'économie_fr ._fr\nle_fr revenu_fr des_fr industries_fr cinématographiques_fr et_fr musicales_fr produit_fr des_fr millions_fr de_fr dollars_fr chaque_fr année_fr pour_fr le_fr gouvernement_fr ,_fr par_fr exemple_fr k_fr -_fr pop_fr et_fr hollywood_fr ,_fr et_fr ces_fr industries_fr ne_fr peuvent_fr survivre_fr sans_fr l'aide_fr financière_fr du_fr gouvernement_fr ._fr\nle_fr long_fr et_fr le_fr court_fr ,_fr les_fr arts_fr et_fr les_fr services_fr publics_fr sont_fr importants_fr pour_fr la_fr communauté_fr et_fr devraient_fr être_fr investis_fr correctement_fr ._fr\nla_fr technologie_fr moderne_fr a_fr eu_fr un_fr impact_fr négatif_fr et_fr positif_fr sur_fr les_fr cultures_fr traditionnelles_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr technologie_fr s'est_fr développée_fr de_fr manière_fr significative_fr ,_fr affectant_fr de_fr nombreux_fr aspects_fr de_fr notre_fr vie_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr une_fr croyance_fr selon_fr laquelle_fr les_fr progrès_fr technologiques_fr signifient_fr une_fr perte_fr dans_fr les_fr cultures_fr traditionnelles_fr ,_fr je_fr dirais_fr que_fr ,_fr bien_fr que_fr l'impact_fr de_fr la_fr technologie_fr sur_fr la_fr culture_fr soit_fr indéniable_fr ,_fr il_fr a_fr également_fr contribué_fr à_fr la_fr préservation_fr de_fr la_fr culture_fr traditionnelle_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr la_fr technologie_fr moderne_fr ,_fr notre_fr vie_fr a_fr été_fr améliorée_fr avec_fr de_fr nombreux_fr gadgets_fr ._fr\nl'invention_fr du_fr téléphone_fr mobile_fr et_fr d'internet_fr a_fr changé_fr nos_fr façons_fr traditionnelles_fr de_fr communiquer_fr et_fr de_fr travailler_fr ,_fr elle_fr a_fr également_fr été_fr beaucoup_fr moins_fr laborieuse_fr que_fr dans_fr le_fr passé_fr avec_fr l'aide_fr de_fr machines_fr électriques_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ces_fr pratiques_fr nouvelles_fr ont_fr remplacé_fr beaucoup_fr de_fr vieilles_fr traditionnelles_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr usines_fr équipées_fr d'un_fr système_fr nouveau_fr et_fr hautement_fr productif_fr ont_fr remplacé_fr les_fr vieux_fr produits_fr faits_fr à_fr la_fr main_fr ,_fr l'échange_fr de_fr lettres_fr entre_fr amis_fr est_fr si_fr difficile_fr à_fr voir_fr que_fr nous_fr avons_fr eu_fr des_fr courriels_fr et_fr des_fr réseaux_fr sociaux_fr ,_fr les_fr nouveaux_fr jeux_fr vidéo_fr ont_fr remplacé_fr les_fr anciens_fr ._fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr vieilles_fr choses_fr traditionnellement_fr culturelles_fr ont_fr longtemps_fr été_fr le_fr résultat_fr de_fr la_fr technologie_fr moderne_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr en_fr dépit_fr de_fr l'inconvénient_fr mentionné_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr la_fr technologie_fr a_fr également_fr apporté_fr quelques_fr contributions_fr au_fr maintien_fr et_fr à_fr l'étude_fr des_fr cultures_fr traditionnelles_fr à_fr certains_fr égards_fr ._fr\ninternet_fr a_fr aidé_fr à_fr évaluer_fr les_fr jeunes_fr générations_fr à_fr l'identité_fr culturelle_fr de_fr nombreuses_fr nations_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\navec_fr l'aide_fr de_fr méthodes_fr avancées_fr ,_fr de_fr nombreux_fr chefs_fr -_fr d'œuvre_fr d'art_fr ont_fr été_fr bien_fr restaurés_fr et_fr bien_fr conservés_fr ._fr\nles_fr dispositifs_fr modernes_fr aident_fr également_fr les_fr scientifiques_fr à_fr étudier_fr les_fr sociétés_fr anciennes_fr beaucoup_fr plus_fr profondément_fr ,_fr découvrant_fr ainsi_fr plus_fr de_fr traces_fr culturelles_fr ._fr\npour_fr donner_fr une_fr brève_fr conclusion_fr ,_fr la_fr technologie_fr moderne_fr a_fr eu_fr un_fr impact_fr à_fr la_fr fois_fr négatif_fr et_fr positif_fr sur_fr les_fr cultures_fr traditionnelles_fr ._fr\ndrogues_fr ,_fr alcool_fr et_fr vie_fr sexuelle_fr désordonnée_fr\nles_fr célébrités_fr ,_fr par_fr exemple_fr les_fr stars_fr de_fr cinéma_fr ,_fr sont_fr généralement_fr vus_fr sur_fr les_fr médias_fr vivant_fr une_fr vie_fr de_fr luxe_fr ou_fr ayant_fr une_fr nouvelle_fr petite_fr amie_fr ,_fr etc_fr ._fr\nc'est_fr la_fr nature_fr humaine_fr que_fr les_fr gens_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr jeunes_fr ,_fr sont_fr attirés_fr par_fr les_fr célébrités_fr qu'ils_fr préfèrent_fr ,_fr et_fr c'est_fr pourquoi_fr les_fr médias_fr préfèrent_fr couvrir_fr autant_fr de_fr nouvelles_fr des_fr célébrités_fr que_fr possible_fr ._fr\nmais_fr j'ai_fr tendance_fr à_fr penser_fr que_fr c'est_fr un_fr pas_fr inquiétant_fr qui_fr a_fr un_fr impact_fr négatif_fr sur_fr les_fr enfants_fr ._fr\nla_fr première_fr impression_fr des_fr célébrités_fr semble_fr qu'elles_fr sont_fr riches_fr sans_fr avoir_fr à_fr travailler_fr dur_fr ._fr\ncela_fr donne_fr aux_fr enfants_fr l'idée_fr qu'il_fr n'est_fr pas_fr nécessaire_fr d'étudier_fr dur_fr à_fr l'école_fr pour_fr une_fr meilleure_fr carrière_fr et_fr gagner_fr sa_fr vie_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr ne_fr valoriseront_fr pas_fr le_fr dur_fr travail_fr des_fr autres_fr et_fr prendront_fr tout_fr pour_fr acquis_fr ._fr\nen_fr attendant_fr ,_fr toutes_fr les_fr célébrités_fr ne_fr sont_fr pas_fr des_fr modèles_fr ._fr\nil_fr n'est_fr pas_fr rare_fr de_fr voir_fr dans_fr les_fr médias_fr que_fr certains_fr d'entre_fr eux_fr commettent_fr des_fr crimes_fr ou_fr se_fr conduisent_fr mal_fr ,_fr par_fr exemple_fr en_fr s'adonnant_fr à_fr la_fr drogue_fr ou_fr à_fr l'alcool_fr ,_fr en_fr ayant_fr des_fr vies_fr sexuelles_fr désordonnées_fr ._fr\npire_fr encore_fr ,_fr sans_fr une_fr bonne_fr parentalité_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr percevoir_fr que_fr c'est_fr la_fr vie_fr fraîche_fr que_fr les_fr gens_fr sont_fr supposés_fr vivre_fr ._fr\nbien_fr sûr_fr ,_fr certaines_fr célébrités_fr ,_fr e_fr ._fr g_fr ._fr écrivains_fr ,_fr les_fr entrepreneurs_fr passionnés_fr sont_fr de_fr bons_fr exemples_fr pour_fr les_fr enfants_fr car_fr ils_fr partagent_fr des_fr histoires_fr fascinantes_fr ou_fr comment_fr poursuivre_fr leur_fr but_fr en_fr faisant_fr quelque_fr chose_fr qui_fr a_fr un_fr sens_fr pour_fr eux_fr et_fr qui_fr peut_fr changer_fr le_fr monde_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr médias_fr devraient_fr se_fr concentrer_fr sur_fr la_fr couverture_fr des_fr célébrités_fr ailleurs_fr ._fr\nen_fr attendant_fr ,_fr l'accès_fr des_fr enfants_fr aux_fr nouvelles_fr des_fr célébrités_fr sur_fr les_fr médias_fr devrait_fr être_fr restreint_fr et_fr ils_fr devraient_fr étudier_fr seulement_fr des_fr célébrités_fr qui_fr peuvent_fr agir_fr positivement_fr ._fr\nla_fr paternité_fr devrait_fr être_fr aussi_fr présente_fr que_fr la_fr maternité_fr dans_fr la_fr vie_fr d'un_fr enfant_fr à_fr partir_fr de_fr la_fr naissance_fr\ndans_fr le_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr ,_fr avoir_fr et_fr élever_fr des_fr enfants_fr peut_fr être_fr une_fr tâche_fr très_fr difficile_fr pour_fr les_fr familles_fr ,_fr la_fr plus_fr petite_fr composante_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nbien_fr que_fr le_fr rôle_fr de_fr la_fr mère_fr soit_fr essentiel_fr dans_fr la_fr vie_fr d'un_fr enfant_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr la_fr paternité_fr est_fr une_fr partie_fr aussi_fr vitale_fr de_fr la_fr santé_fr que_fr de_fr la_fr maternité_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr le_fr rôle_fr du_fr père_fr doit_fr être_fr égal_fr au_fr rôle_fr de_fr la_fr mère_fr est_fr la_fr nature_fr du_fr par_fr -_fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr modèles_fr dans_fr une_fr famille_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr le_fr développement_fr des_fr caractéristiques_fr de_fr l'enfant_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr une_fr famille_fr turque_fr traditionnelle_fr ,_fr alors_fr qu'une_fr mère_fr a_fr une_fr approche_fr sincère_fr et_fr réfléchie_fr de_fr l'enfant_fr ,_fr un_fr rôle_fr de_fr père_fr doit_fr être_fr présent_fr en_fr tant_fr qu'autoritaire_fr et_fr conversant_fr pour_fr élever_fr un_fr enfant_fr bien_fr éduqué_fr ._fr\nla_fr deuxième_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr je_fr crois_fr que_fr père_fr est_fr aussi_fr important_fr que_fr la_fr maternité_fr est_fr la_fr dynamique_fr des_fr relations_fr aujourd'hui_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr nous_fr vivons_fr dans_fr une_fr société_fr qui_fr accorde_fr une_fr grande_fr importance_fr à_fr l'égalité_fr des_fr sexes_fr dans_fr tous_fr les_fr aspects_fr de_fr la_fr vie_fr ,_fr y_fr compris_fr les_fr relations_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr une_fr famille_fr formée_fr par_fr une_fr femme_fr avec_fr un_fr rôle_fr de_fr femme_fr au_fr foyer_fr qui_fr s'occupe_fr de_fr la_fr maison_fr et_fr prend_fr soin_fr des_fr enfants_fr et_fr un_fr homme_fr qui_fr apporte_fr de_fr l'argent_fr à_fr la_fr maison_fr ne_fr peut_fr plus_fr être_fr vu_fr dans_fr la_fr société_fr d'aujourd'hui_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr tous_fr les_fr devoirs_fr de_fr couple_fr sont_fr effectués_fr de_fr manière_fr égale_fr et_fr interchangeable_fr par_fr les_fr individus_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'avoir_fr et_fr élever_fr des_fr enfants_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr différent_fr de_fr n'importe_fr quelle_fr autre_fr activité_fr quotidienne_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr la_fr paternité_fr devrait_fr être_fr aussi_fr présente_fr que_fr la_fr maternité_fr dans_fr la_fr vie_fr d'un_fr enfant_fr à_fr partir_fr de_fr la_fr naissance_fr ,_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr qualité_fr de_fr la_fr parentalité_fr et_fr des_fr relations_fr familiales_fr saines_fr ._fr\nles_fr enfants_fr devraient_fr étudier_fr dur_fr ou_fr faire_fr du_fr sport_fr ?_fr\nles_fr deux_fr peuvent_fr améliorer_fr leur_fr avenir_fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr qu'étudier_fr dur_fr est_fr une_fr partie_fr essentielle_fr pour_fr les_fr enfants_fr ,_fr sinon_fr d'autres_fr personnes_fr pensent_fr que_fr faire_fr du_fr sport_fr est_fr une_fr perte_fr de_fr temps_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr étudier_fr et_fr faire_fr du_fr sport_fr font_fr partie_fr de_fr la_fr vie_fr des_fr enfants_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr étudier_fr dur_fr donnera_fr aux_fr enfants_fr un_fr meilleur_fr avenir_fr ._fr\nétudier_fr dur_fr donne_fr aux_fr enfants_fr avec_fr beaucoup_fr de_fr connaissances_fr et_fr de_fr compétences_fr pour_fr leur_fr avenir_fr ._fr\nnaturellement_fr ,_fr les_fr enfants_fr grandiront_fr et_fr chercheront_fr leur_fr travail_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr enfants_fr qui_fr étudient_fr toujours_fr dur_fr et_fr qui_fr obtiennent_fr de_fr bons_fr résultats_fr ,_fr il_fr sera_fr facile_fr de_fr passer_fr la_fr qualification_fr pour_fr le_fr travail_fr et_fr ils_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr de_fr trouver_fr un_fr bon_fr travail_fr dans_fr une_fr entreprise_fr multinationale_fr ._fr\nsi_fr elles_fr travaillent_fr dans_fr une_fr multinationale_fr ,_fr elles_fr peuvent_fr gagner_fr un_fr salaire_fr plus_fr élevé_fr ._fr\nle_fr message_fr est_fr que_fr lorsque_fr vous_fr étudiez_fr toujours_fr plus_fr fort_fr que_fr les_fr autres_fr ,_fr vous_fr obtiendrez_fr de_fr meilleurs_fr résultats_fr ._fr\ndans_fr le_fr même_fr temps_fr ,_fr faire_fr du_fr sport_fr donnera_fr de_fr bons_fr effets_fr sur_fr les_fr enfants_fr ._fr\nil_fr existe_fr de_fr nombreux_fr sports_fr populaires_fr parmi_fr les_fr enfants_fr tels_fr que_fr le_fr football_fr ,_fr le_fr basketball_fr et_fr le_fr volleyball_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr lorsque_fr les_fr enfants_fr font_fr du_fr sport_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr enfants_fr qui_fr font_fr toujours_fr du_fr sport_fr comme_fr le_fr football_fr ,_fr ils_fr seront_fr actifs_fr en_fr tant_fr que_fr personne_fr et_fr apprendront_fr à_fr devenir_fr des_fr joueurs_fr d'équipe_fr ._fr\nce_fr sera_fr bon_fr pour_fr les_fr enfants_fr car_fr ,_fr indirectement_fr ,_fr ils_fr apprendront_fr à_fr se_fr socialiser_fr en_fr équipe_fr ._fr\ncela_fr permettra_fr aux_fr enfants_fr de_fr se_fr faire_fr des_fr amis_fr ,_fr afin_fr qu'ils_fr puissent_fr contribuer_fr positivement_fr à_fr la_fr communauté_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr faire_fr du_fr sport_fr permet_fr aux_fr enfants_fr de_fr devenir_fr en_fr bonne_fr santé_fr et_fr de_fr devenir_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr des_fr enfants_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr étudier_fr à_fr la_fr fois_fr à_fr l'école_fr et_fr faire_fr du_fr sport_fr peut_fr améliorer_fr l'avenir_fr des_fr enfants_fr ._fr\nétudier_fr à_fr l'école_fr ou_fr obtenir_fr un_fr emploi_fr ?_fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr croient_fr que_fr les_fr enfants_fr devraient_fr étudier_fr à_fr l'école_fr pour_fr avoir_fr plus_fr de_fr connaissances_fr qui_fr préparent_fr mieux_fr leur_fr avenir_fr ._fr\nd'autres_fr ,_fr cependant_fr ,_fr pensent_fr que_fr ces_fr enfants_fr peuvent_fr perturber_fr leur_fr travail_fr scolaire_fr et_fr devraient_fr être_fr autorisés_fr à_fr quitter_fr l'école_fr tôt_fr pour_fr trouver_fr un_fr emploi_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr j'ai_fr tendance_fr à_fr être_fr d'accord_fr avec_fr le_fr point_fr de_fr vue_fr selon_fr lequel_fr l'étudiant_fr doit_fr être_fr obligé_fr d'étudier_fr à_fr l'école_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr écoles_fr offrent_fr aux_fr étudiants_fr un_fr bon_fr environnement_fr avec_fr des_fr professeurs_fr expérimentés_fr et_fr des_fr programmes_fr de_fr haute_fr qualité_fr pour_fr étudier_fr ._fr\nil_fr crée_fr les_fr meilleures_fr conditions_fr pour_fr l'éducation_fr des_fr élèves_fr et_fr peut_fr les_fr forcer_fr à_fr se_fr concentrer_fr sur_fr leur_fr travail_fr scolaire_fr au_fr lieu_fr de_fr perdre_fr leur_fr temps_fr à_fr faire_fr des_fr choses_fr inutiles_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr écoles_fr fournissent_fr beaucoup_fr de_fr connaissances_fr académiques_fr aux_fr étudiants_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr peuvent_fr apprendre_fr des_fr compétences_fr professionnelles_fr ,_fr élargir_fr leur_fr compréhension_fr et_fr acquérir_fr des_fr expériences_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr ont_fr plus_fr de_fr possibilités_fr de_fr trouver_fr un_fr emploi_fr et_fr d'avoir_fr du_fr succès_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr comme_fr nous_fr le_fr savons_fr ,_fr l'employeur_fr préfère_fr toujours_fr embaucher_fr un_fr employé_fr de_fr haut_fr niveau_fr qui_fr a_fr des_fr compétences_fr professionnelles_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr il_fr n'est_fr pas_fr déraisonnable_fr que_fr certaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr les_fr enfants_fr devraient_fr interrompre_fr leur_fr travail_fr scolaire_fr et_fr trouver_fr un_fr emploi_fr ._fr\nque_fr les_fr enfants_fr puissent_fr apprendre_fr beaucoup_fr à_fr l'école_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr de_fr sujets_fr qui_fr leur_fr seront_fr peu_fr utiles_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr acquérir_fr des_fr compétences_fr sociales_fr lorsqu'ils_fr ont_fr un_fr travail_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr obtenir_fr plus_fr d'expériences_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr être_fr obtenues_fr à_fr l'école_fr ._fr\ntravailler_fr aide_fr les_fr enfants_fr à_fr être_fr plus_fr indépendants_fr et_fr leur_fr apprendre_fr à_fr estimer_fr et_fr à_fr gérer_fr l'argent_fr qu'ils_fr ont_fr gagné_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr étudier_fr à_fr l'école_fr ._fr\nmême_fr s'il_fr y_fr a_fr certains_fr avantages_fr à_fr quitter_fr l'école_fr pour_fr trouver_fr un_fr emploi_fr ,_fr étudier_fr à_fr l'école_fr est_fr toujours_fr le_fr meilleur_fr choix_fr pour_fr l'avenir_fr des_fr enfants_fr ._fr\nil_fr existe_fr plusieurs_fr façons_fr de_fr former_fr les_fr enfants_fr à_fr acquérir_fr des_fr compétences_fr indépendantes_fr et_fr sociales_fr au_fr lieu_fr d'obtenir_fr un_fr emploi_fr ._fr\nles_fr ventes_fr élevées_fr reflètent_fr le_fr pouvoir_fr de_fr la_fr publicité_fr et_fr non_fr le_fr besoin_fr réel_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr on_fr peut_fr voir_fr des_fr publicités_fr partout_fr ,_fr de_fr la_fr télévision_fr aux_fr affiches_fr dans_fr les_fr rues_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr ces_fr diverses_fr publicités_fr amènent_fr les_fr gens_fr à_fr acheter_fr des_fr produits_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr nécessaires_fr et_fr qui_fr ne_fr sont_fr bons_fr qu'à_fr la_fr télévision_fr ._fr\nj'ai_fr tendance_fr à_fr être_fr d'accord_fr avec_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\npour_fr stimuler_fr leurs_fr ventes_fr et_fr gagner_fr des_fr clients_fr ,_fr les_fr entreprises_fr investissent_fr énormément_fr d'argent_fr dans_fr la_fr publicité_fr ._fr\nla_fr plupart_fr du_fr temps_fr ,_fr il_fr ne_fr s'agit_fr pas_fr de_fr la_fr fonction_fr ou_fr de_fr la_fr qualité_fr des_fr produits_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ,_fr mais_fr bien_fr de_fr la_fr promotion_fr du_fr bon_fr sentiment_fr de_fr posséder_fr le_fr produit_fr ._fr\npar_fr ce_fr que_fr je_fr veux_fr dire_fr ,_fr la_fr coopération_fr énorme_fr embaucher_fr des_fr célébrités_fr comme_fr le_fr visage_fr de_fr leur_fr produit_fr ._fr\nen_fr diffusant_fr des_fr chanteurs_fr célèbres_fr dans_fr leur_fr publicité_fr télévisée_fr ,_fr sur_fr des_fr motos_fr ou_fr des_fr vêtements_fr par_fr exemple_fr ,_fr les_fr ventes_fr augmentent_fr considérablement_fr puisque_fr les_fr jeunes_fr ,_fr en_fr tant_fr que_fr consommateurs_fr cibles_fr ,_fr adorent_fr les_fr célébrités_fr ._fr\ndepuis_fr que_fr ces_fr produits_fr montrent_fr leur_fr statut_fr ,_fr la_fr qualité_fr n'est_fr évidemment_fr pas_fr relativement_fr importante_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr malgré_fr le_fr fait_fr que_fr les_fr publicités_fr peuvent_fr être_fr fausses_fr et_fr exagérées_fr ,_fr il_fr est_fr également_fr vrai_fr qu'il_fr joue_fr un_fr rôle_fr important_fr et_fr économique_fr ._fr\nils_fr introduisent_fr de_fr nouveaux_fr produits_fr ,_fr et_fr offrent_fr divers_fr choix_fr ,_fr sans_fr compter_fr qu'ils_fr sont_fr souvent_fr agréables_fr visuellement_fr ,_fr car_fr ils_fr visent_fr à_fr attirer_fr votre_fr attention_fr ._fr\nla_fr publicité_fr contribue_fr également_fr à_fr maintenir_fr les_fr prix_fr à_fr des_fr niveaux_fr raisonnables_fr ,_fr crée_fr un_fr environnement_fr équitable_fr pour_fr la_fr concurrence_fr commerciale_fr ._fr\nsinon_fr ,_fr le_fr marché_fr pourrait_fr être_fr monopolistique_fr ,_fr et_fr le_fr prix_fr ainsi_fr que_fr le_fr choix_fr ne_fr seront_fr pas_fr si_fr sélectifs_fr ._fr\nle_fr pouvoir_fr de_fr la_fr publicité_fr peut_fr -_fr être_fr surévalué_fr ,_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr nier_fr que_fr la_fr décision_fr finale_fr est_fr entre_fr les_fr mains_fr des_fr consommateurs_fr américains_fr ._fr\npeu_fr importe_fr à_fr quel_fr point_fr les_fr publicités_fr sont_fr attrayantes_fr ,_fr nous_fr devrions_fr être_fr en_fr mesure_fr de_fr prendre_fr la_fr décision_fr par_fr nous_fr -_fr mêmes_fr ._fr\nplus_fr de_fr personnes_fr migrent_fr vers_fr d'autres_fr pays_fr que_fr jamais_fr auparavant_fr\nles_fr 50_fr dernières_fr années_fr ont_fr vu_fr un_fr nombre_fr croissant_fr d'immigrants_fr dans_fr d'autres_fr pays_fr ._fr\nles_fr gens_fr ont_fr déménagé_fr en_fr raison_fr d'un_fr certain_fr nombre_fr de_fr raisons_fr ,_fr à_fr savoir_fr une_fr meilleure_fr éducation_fr ou_fr des_fr emplois_fr mieux_fr rémunérés_fr ._fr\ncertains_fr pensaient_fr qu'ils_fr devraient_fr suivre_fr les_fr coutumes_fr locales_fr pour_fr s'intégrer_fr dans_fr les_fr cultures_fr de_fr leurs_fr pays_fr d'adoption_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr qu'ils_fr sont_fr capables_fr de_fr maintenir_fr leurs_fr identités_fr culturelles_fr et_fr que_fr cela_fr leur_fr permet_fr de_fr conserver_fr leurs_fr valeurs_fr d'origine_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr le_fr maintien_fr de_fr son_fr identité_fr culturelle_fr est_fr une_fr règle_fr importante_fr pour_fr aider_fr les_fr individus_fr à_fr émerger_fr dans_fr les_fr nouveaux_fr environnements_fr multiculturels_fr ._fr\nprenons_fr l'exemple_fr de_fr l'australie_fr ,_fr les_fr immigrants_fr de_fr diverses_fr nations_fr ont_fr une_fr journée_fr appelée_fr journée_fr multiculturelle_fr où_fr les_fr gens_fr de_fr chaque_fr pays_fr préparent_fr leur_fr nourriture_fr et_fr leurs_fr activités_fr traditionnelles_fr pour_fr les_fr exposer_fr dans_fr les_fr lieux_fr publics_fr ._fr\nbeaucoup_fr d'australiens_fr viennent_fr ce_fr jour_fr pour_fr apprécier_fr les_fr spectacles_fr ,_fr en_fr apprendre_fr davantage_fr sur_fr les_fr cultures_fr et_fr admirer_fr les_fr diverses_fr valeurs_fr ._fr\nces_fr retours_fr d'information_fr ,_fr à_fr leur_fr tour_fr ,_fr aident_fr à_fr élever_fr la_fr fierté_fr de_fr leurs_fr cultures_fr et_fr à_fr aider_fr les_fr gens_fr à_fr mieux_fr se_fr comprendre_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr le_fr maintien_fr des_fr valeurs_fr culturelles_fr des_fr immigrants_fr est_fr primordial_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr il_fr est_fr crucial_fr de_fr garder_fr son_fr identité_fr car_fr ils_fr ont_fr besoin_fr d'un_fr lien_fr avec_fr leur_fr pays_fr et_fr enseignent_fr à_fr leurs_fr enfants_fr leur_fr valeur_fr d'origine_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr enfants_fr immigrés_fr dans_fr un_fr nouveau_fr pays_fr seront_fr confrontés_fr à_fr des_fr problèmes_fr sociaux_fr à_fr l'école_fr avec_fr de_fr nouveaux_fr amis_fr ._fr\ndans_fr ce_fr nouvel_fr environnement_fr ,_fr les_fr parents_fr devraient_fr trouver_fr des_fr amis_fr venant_fr de_fr leur_fr pays_fr afin_fr qu'ils_fr puissent_fr socialiser_fr de_fr façon_fr très_fr familière_fr en_fr se_fr sentant_fr chez_fr eux_fr ._fr\nne_fr pas_fr créer_fr cette_fr familiarité_fr les_fr fait_fr se_fr sentir_fr isolés_fr ,_fr à_fr l'extrême_fr peut_fr conduire_fr à_fr des_fr troubles_fr sociaux_fr comme_fr l'autisme_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr le_fr maintien_fr des_fr traditions_fr culturelles_fr dans_fr les_fr pays_fr de_fr destination_fr est_fr important_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr bien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr des_fr idées_fr opposées_fr de_fr négliger_fr ses_fr valeurs_fr culturelles_fr pour_fr s'adapter_fr aux_fr nouvelles_fr cultures_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr le_fr maintien_fr des_fr traditions_fr permettra_fr aux_fr personnes_fr immigrées_fr de_fr garder_fr leur_fr identité_fr culturelle_fr et_fr de_fr leur_fr donner_fr confiance_fr au_fr sein_fr de_fr la_fr société_fr culturelle_fr ._fr\nle_fr contrôle_fr des_fr armes_fr\ngun_fr n'est_fr certainement_fr pas_fr une_fr sorte_fr de_fr bien_fr normal_fr dans_fr notre_fr société_fr ,_fr qui_fr est_fr strictement_fr contrôlée_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr pays_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr le_fr contrôle_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr dans_fr certains_fr pays_fr est_fr relativement_fr lâche_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr c'est_fr toujours_fr un_fr sujet_fr controversé_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr il_fr est_fr judicieux_fr d'imposer_fr le_fr contrôle_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr ._fr\nle_fr premier_fr facteur_fr pris_fr en_fr compte_fr est_fr le_fr risque_fr d'accidents_fr avec_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr ._fr\nles_fr accidents_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr être_fr complètement_fr évités_fr ,_fr bien_fr que_fr seuls_fr ceux_fr qui_fr ont_fr des_fr licences_fr d'armes_fr à_fr feu_fr peuvent_fr acheter_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr nous_fr entendons_fr de_fr temps_fr en_fr temps_fr des_fr nouvelles_fr que_fr quelqu'un_fr a_fr été_fr blessé_fr par_fr accident_fr pendant_fr la_fr chasse_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr moins_fr il_fr y_fr avait_fr d'armes_fr à_fr feu_fr ,_fr moins_fr il_fr y_fr aurait_fr d'accidents_fr ,_fr notre_fr environnement_fr serait_fr plus_fr sûr_fr et_fr les_fr taux_fr d'accidents_fr seraient_fr moins_fr élevés_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr crimes_fr violents_fr sont_fr liés_fr à_fr l'abus_fr d'armes_fr ,_fr en_fr particulier_fr dans_fr certains_fr pays_fr où_fr les_fr armes_fr sont_fr disponibles_fr pour_fr les_fr personnes_fr ._fr\nfinalement_fr ,_fr les_fr armes_fr vont_fr créer_fr une_fr société_fr violente_fr si_fr la_fr tendance_fr se_fr poursuit_fr ._fr\nprenons_fr un_fr exemple_fr ,_fr en_fr amérique_fr ,_fr les_fr jeunes_fr adultes_fr et_fr même_fr les_fr jeunes_fr peuvent_fr avoir_fr accès_fr à_fr des_fr armes_fr à_fr feu_fr ,_fr ce_fr qui_fr conduit_fr à_fr la_fr tragédie_fr du_fr tir_fr à_fr l'école_fr ._fr\npire_fr encore_fr ,_fr certains_fr terroristes_fr peuvent_fr posséder_fr des_fr armes_fr plus_fr avancées_fr que_fr la_fr police_fr ,_fr ce_fr qui_fr fait_fr que_fr les_fr citoyens_fr vivent_fr toujours_fr en_fr danger_fr ._fr\ntroisièmement_fr ,_fr la_fr possession_fr d'armes_fr à_fr feu_fr peut_fr également_fr augmenter_fr les_fr taux_fr de_fr suicide_fr ._fr\naux_fr états_fr -_fr unis_fr ,_fr les_fr armes_fr à_fr feu_fr demeurent_fr la_fr méthode_fr de_fr suicide_fr la_fr plus_fr courante_fr ,_fr comptant_fr pour_fr environ_fr 50_fr %_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr une_fr tendance_fr croissante_fr des_fr suicides_fr et_fr des_fr suicides_fr chez_fr les_fr adolescents_fr de_fr 75_fr ans_fr et_fr plus_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr compte_fr tenu_fr de_fr la_fr hausse_fr des_fr taux_fr d'accidents_fr ,_fr des_fr taux_fr de_fr criminalité_fr violente_fr et_fr des_fr taux_fr de_fr suicide_fr ,_fr je_fr suis_fr d'avis_fr que_fr les_fr armes_fr devraient_fr être_fr strictement_fr limitées_fr et_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr appliquer_fr une_fr série_fr de_fr lois_fr pour_fr prévenir_fr la_fr violence_fr ._fr\nles_fr occasions_fr sportives_fr internationales_fr aident_fr à_fr apaiser_fr les_fr tensions_fr internationales_fr\nles_fr événements_fr sportifs_fr internationaux_fr sont_fr un_fr bon_fr changement_fr pour_fr créer_fr une_fr communauté_fr multi_fr -_fr nation_fr de_fr fans_fr ayant_fr la_fr même_fr passion_fr ._fr\ncela_fr aidera_fr les_fr gens_fr du_fr monde_fr entier_fr à_fr mieux_fr se_fr comprendre_fr ._fr\ndepuis_fr ,_fr les_fr occasions_fr sportives_fr internationales_fr sont_fr essentielles_fr pour_fr apaiser_fr les_fr tensions_fr internationales_fr et_fr libérer_fr les_fr émotions_fr patriotiques_fr de_fr façon_fr sécuritaire_fr ._fr\nun_fr événement_fr sportif_fr international_fr est_fr normal_fr tenu_fr dans_fr un_fr pays_fr avec_fr un_fr énorme_fr intérêt_fr de_fr fans_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\npour_fr le_fr temps_fr des_fr occasions_fr ,_fr les_fr personnes_fr indépendamment_fr de_fr la_fr nationalité_fr ,_fr de_fr l'origine_fr et_fr de_fr la_fr religion_fr vivront_fr ensemble_fr ._fr\nles_fr gens_fr peuvent_fr mieux_fr comprendre_fr un_fr pays_fr ,_fr il_fr est_fr utile_fr d'apaiser_fr les_fr tensions_fr entre_fr les_fr nations_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr à_fr la_fr coupe_fr du_fr monde_fr de_fr la_fr fifa_fr 2010_fr ,_fr la_fr relation_fr entre_fr la_fr corée_fr du_fr nord_fr et_fr la_fr corée_fr du_fr sud_fr est_fr dangereuse_fr pour_fr le_fr naufrage_fr des_fr navires_fr de_fr guerre_fr ._fr\nle_fr monde_fr soupçonnait_fr la_fr corée_fr du_fr nord_fr de_fr l'action_fr agressive_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr en_fr raison_fr de_fr cet_fr événement_fr ,_fr la_fr corée_fr du_fr nord_fr a_fr montré_fr une_fr amitié_fr et_fr un_fr enthousiasme_fr ._fr\nil_fr est_fr rare_fr que_fr les_fr gens_fr puissent_fr en_fr apprendre_fr davantage_fr sur_fr ce_fr pays_fr ._fr\ncela_fr aide_fr vraiment_fr à_fr atténuer_fr la_fr tension_fr ._fr\nen_fr plus_fr d'apaiser_fr les_fr tensions_fr ,_fr un_fr événement_fr sportif_fr international_fr aide_fr également_fr les_fr fans_fr à_fr libérer_fr les_fr émotions_fr patriotiques_fr de_fr façon_fr sécuritaire_fr ._fr\nquand_fr ils_fr se_fr rassemblent_fr pour_fr encourager_fr leur_fr équipe_fr ,_fr ils_fr montrent_fr leurs_fr émotions_fr patriotiques_fr ._fr\nindépendamment_fr de_fr la_fr compétition_fr entre_fr les_fr équipes_fr ,_fr leurs_fr émotions_fr sont_fr toujours_fr libérées_fr de_fr manière_fr sûre_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr seule_fr passion_fr du_fr sport_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr tous_fr les_fr fans_fr savent_fr qu'un_fr événement_fr sportif_fr attirera_fr l'attention_fr du_fr monde_fr entier_fr et_fr de_fr beaucoup_fr de_fr médias_fr publics_fr ._fr\nils_fr essaieront_fr de_fr créer_fr une_fr belle_fr image_fr de_fr leur_fr terre_fr et_fr de_fr leur_fr peuple_fr ._fr\nà_fr pékin_fr 2008_fr ,_fr les_fr chinois_fr ont_fr fait_fr de_fr leur_fr mieux_fr pour_fr donner_fr au_fr monde_fr une_fr image_fr spectaculaire_fr de_fr leur_fr pays_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr les_fr étrangers_fr venus_fr ici_fr ont_fr toujours_fr reçu_fr le_fr soutien_fr de_fr bénévoles_fr amicaux_fr qui_fr étaient_fr de_fr jeunes_fr étudiants_fr ._fr\nils_fr ont_fr été_fr accueillis_fr par_fr chaque_fr hospitalité_fr chinoise_fr ,_fr la_fr beauté_fr dans_fr chaque_fr ville_fr ._fr\ntout_fr est_fr créé_fr par_fr les_fr émotions_fr patriotiques_fr des_fr chinois_fr qui_fr voulaient_fr apporter_fr une_fr belle_fr chine_fr au_fr monde_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr événements_fr sportifs_fr internationaux_fr attireront_fr l'attention_fr internationale_fr ._fr\ncela_fr rendra_fr le_fr monde_fr plus_fr pacifique_fr en_fr atténuant_fr les_fr tensions_fr internationales_fr et_fr en_fr libérant_fr les_fr émotions_fr patriotiques_fr de_fr façon_fr sécuritaire_fr ._fr\nune_fr technologie_fr qui_fr élargit_fr le_fr fossé_fr entre_fr les_fr riches_fr et_fr les_fr pauvres_fr ?_fr\nla_fr technologie_fr ,_fr au_fr cours_fr des_fr deux_fr cents_fr dernières_fr années_fr ,_fr a_fr connu_fr des_fr progrès_fr spectaculaires_fr dans_fr de_fr nombreux_fr domaines_fr de_fr notre_fr société_fr ,_fr tels_fr que_fr les_fr télécommunications_fr ,_fr la_fr fabrication_fr et_fr les_fr bâtiments_fr ,_fr etc_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr les_fr technologies_fr ont_fr également_fr contribué_fr au_fr grand_fr changement_fr de_fr notre_fr vie_fr quotidienne_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr aujourd'hui_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr considèrent_fr que_fr la_fr gamme_fr de_fr technologies_fr concernant_fr le_fr public_fr a_fr un_fr effet_fr négatif_fr sur_fr l'augmentation_fr du_fr fossé_fr entre_fr les_fr riches_fr et_fr les_fr pauvres_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr trouve_fr difficile_fr d'être_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr opinion_fr pour_fr les_fr raisons_fr suivantes_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr le_fr progrès_fr de_fr la_fr technologie_fr matérielle_fr entraîne_fr la_fr forte_fr baisse_fr du_fr prix_fr d'un_fr grand_fr nombre_fr de_fr produits_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr une_fr dizaine_fr d'années_fr ,_fr les_fr téléphones_fr portables_fr coûtent_fr très_fr cher_fr à_fr la_fr plupart_fr des_fr membres_fr de_fr mon_fr pays_fr ,_fr seuls_fr quelques_fr individus_fr riches_fr ont_fr assez_fr d'argent_fr pour_fr en_fr acheter_fr un_fr ._fr\naujourd'hui_fr ,_fr les_fr téléphones_fr mobiles_fr deviennent_fr un_fr élément_fr commun_fr des_fr articles_fr ménagers_fr ,_fr qui_fr ,_fr en_fr raison_fr des_fr matériaux_fr moins_fr chers_fr et_fr des_fr meilleures_fr technologies_fr de_fr production_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr membres_fr de_fr notre_fr société_fr peuvent_fr bénéficier_fr des_fr conséquences_fr des_fr progrès_fr techniques_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr pauvres_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr progrès_fr techniques_fr améliorent_fr la_fr productivité_fr ,_fr ce_fr qui_fr aide_fr les_fr gens_fr à_fr échapper_fr aux_fr corvées_fr quotidiennes_fr et_fr à_fr investir_fr plus_fr de_fr temps_fr et_fr d'énergie_fr dans_fr l'étude_fr et_fr la_fr réalisation_fr d'une_fr vie_fr plus_fr significative_fr ._fr\navec_fr le_fr développement_fr d'internet_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr profiter_fr du_fr plaisir_fr et_fr des_fr commodités_fr qu'elle_fr nous_fr apporte_fr chaque_fr jour_fr ._fr\nau_fr cours_fr des_fr dernières_fr années_fr ,_fr nous_fr avons_fr dû_fr passer_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr chercher_fr des_fr informations_fr et_fr à_fr attendre_fr des_fr lettres_fr de_fr nos_fr amis_fr qui_fr vivaient_fr loin_fr de_fr nous_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr parler_fr avec_fr nos_fr amis_fr en_fr ligne_fr ,_fr peu_fr importe_fr où_fr nous_fr sommes_fr et_fr à_fr quelle_fr distance_fr entre_fr nous_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr internet_fr donne_fr à_fr tous_fr l'accès_fr à_fr la_fr même_fr information_fr ,_fr ce_fr qui_fr conduit_fr à_fr une_fr plus_fr grande_fr égalité_fr entre_fr les_fr individus_fr ._fr\nsans_fr aucun_fr doute_fr ,_fr tout_fr a_fr deux_fr côtés_fr et_fr la_fr technologie_fr n'est_fr pas_fr une_fr exception_fr ._fr\ndans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr le_fr fossé_fr entre_fr les_fr riches_fr et_fr les_fr pauvres_fr est_fr élargi_fr par_fr la_fr technologie_fr ,_fr car_fr seules_fr les_fr personnes_fr riches_fr ont_fr les_fr moyens_fr d'acheter_fr les_fr produits_fr de_fr haute_fr technologie_fr onéreux_fr ,_fr et_fr ces_fr produits_fr peuvent_fr les_fr aider_fr à_fr gagner_fr plus_fr en_fr retour_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr c'est_fr une_fr opposition_fr molle_fr aux_fr avantages_fr remarquables_fr de_fr la_fr technologie_fr ,_fr et_fr la_fr technologie_fr n'est_fr pas_fr la_fr cause_fr profonde_fr du_fr fossé_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr la_fr bonne_fr technologie_fr qui_fr nous_fr apporte_fr est_fr indéniable_fr ._fr\nen_fr utilisant_fr correctement_fr la_fr technologie_fr ,_fr l'être_fr humain_fr peut_fr en_fr bénéficier_fr beaucoup_fr et_fr perpétuellement_fr de_fr l'avancement_fr de_fr celui_fr -_fr ci_fr ._fr\npourquoi_fr les_fr êtres_fr humains_fr devraient_fr -_fr ils_fr voyager_fr dans_fr l'espace_fr ?_fr\npendant_fr de_fr nombreux_fr siècles_fr ,_fr l'espace_fr a_fr été_fr l'un_fr des_fr domaines_fr d'étude_fr les_fr plus_fr favorables_fr ._fr\ndes_fr expéditions_fr spatiales_fr ont_fr été_fr lancées_fr et_fr beaucoup_fr ont_fr été_fr couronnées_fr de_fr succès_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr considèrent_fr toujours_fr l'exploration_fr de_fr l'espace_fr comme_fr un_fr acte_fr de_fr gaspillage_fr d'argent_fr ,_fr pour_fr illustrer_fr ,_fr les_fr astronautes_fr ont_fr seulement_fr ramené_fr des_fr roches_fr inutiles_fr à_fr la_fr planète_fr terre_fr malgré_fr la_fr grande_fr somme_fr d'argent_fr dépensée_fr sur_fr leur_fr équipement_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr raisons_fr pour_fr que_fr les_fr êtres_fr humains_fr voyagent_fr dans_fr l'espace_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr de_fr nombreux_fr faits_fr sur_fr le_fr système_fr solaire_fr peuvent_fr être_fr découverts_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr une_fr image_fr de_fr la_fr planète_fr terre_fr a_fr prouvé_fr que_fr la_fr terre_fr est_fr ronde_fr ,_fr pas_fr plate_fr ._fr\nun_fr autre_fr exemple_fr est_fr que_fr c'est_fr la_fr terre_fr qui_fr fait_fr le_fr tour_fr du_fr soleil_fr ,_fr et_fr non_fr l'inverse_fr ._fr\nsi_fr ce_fr n'était_fr pas_fr pour_fr l'exploration_fr de_fr l'espace_fr ,_fr nous_fr ne_fr connaîtrions_fr jamais_fr ces_fr faits_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr en_fr savoir_fr plus_fr sur_fr la_fr planète_fr terre_fr elle_fr -_fr même_fr ._fr\nen_fr observant_fr la_fr planète_fr terre_fr à_fr partir_fr de_fr l'espace_fr extra_fr -_fr atmosphérique_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr trouver_fr de_fr nombreuses_fr choses_fr ,_fr par_fr exemple_fr sur_fr l'atmosphère_fr de_fr la_fr planète_fr terre_fr ._fr\navec_fr cette_fr connaissance_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr travailler_fr sur_fr quelque_fr chose_fr pour_fr prévenir_fr les_fr dangers_fr terrestres_fr tels_fr que_fr le_fr réchauffement_fr climatique_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr une_fr grande_fr partie_fr de_fr la_fr technologie_fr sophistiquée_fr peut_fr être_fr inventée_fr ._fr\ncomme_fr les_fr astronautes_fr ont_fr besoin_fr de_fr voyager_fr dans_fr l'espace_fr qui_fr n'a_fr pas_fr d'oxygène_fr à_fr respirer_fr ,_fr les_fr scientifiques_fr sont_fr obligés_fr de_fr faire_fr des_fr recherches_fr sur_fr les_fr réservoirs_fr d'oxygène_fr ._fr\nles_fr réservoirs_fr d'oxygène_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr s'avèrent_fr utiles_fr non_fr seulement_fr dans_fr l'espace_fr mais_fr aussi_fr sous_fr l'eau_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr vaisseaux_fr spatiaux_fr ,_fr les_fr satellites_fr de_fr communication_fr et_fr les_fr stylos_fr spatiaux_fr contribuent_fr également_fr beaucoup_fr à_fr la_fr société_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr pense_fr personnellement_fr que_fr les_fr êtres_fr humains_fr devraient_fr voyager_fr dans_fr l'espace_fr ._fr\nen_fr dépit_fr de_fr coûter_fr une_fr fortune_fr ,_fr l'exploration_fr spatiale_fr a_fr donné_fr les_fr avantages_fr susmentionnés_fr ._fr\navantages_fr des_fr étudiants_fr effectuant_fr des_fr emplois_fr supplémentaires_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr étudiants_fr sont_fr normalement_fr exposés_fr à_fr des_fr emplois_fr supplémentaires_fr dès_fr leur_fr entrée_fr à_fr l'université_fr ._fr\nce_fr phénomène_fr ,_fr bien_fr que_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr s'est_fr avéré_fr avoir_fr des_fr effets_fr négatifs_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr inconvénients_fr sont_fr largement_fr compensés_fr par_fr les_fr avantages_fr ._fr\ndans_fr cet_fr essai_fr ,_fr certains_fr des_fr avantages_fr entourant_fr cette_fr question_fr seront_fr soigneusement_fr expliqués_fr ._fr\nil_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr acquérir_fr une_fr expérience_fr pratique_fr en_fr s'impliquant_fr dans_fr des_fr emplois_fr supplémentaires_fr ._fr\nles_fr emplois_fr à_fr temps_fr partiel_fr leur_fr donnent_fr une_fr chance_fr précieuse_fr de_fr pratiquer_fr ce_fr qu'ils_fr apprennent_fr dans_fr leurs_fr universités_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr cela_fr semble_fr être_fr plus_fr essentiel_fr que_fr la_fr pénurie_fr actuelle_fr de_fr conditions_fr suffisamment_fr pratiques_fr fournies_fr dans_fr les_fr universités_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr obtiennent_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr ont_fr non_fr seulement_fr des_fr connaissances_fr académiques_fr mais_fr aussi_fr une_fr expérience_fr pratique_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr fait_fr d'avoir_fr vécu_fr dans_fr un_fr milieu_fr de_fr travail_fr pendant_fr le_fr temps_fr des_fr étudiants_fr offre_fr un_fr net_fr avantage_fr lorsqu'ils_fr postulent_fr pour_fr un_fr emploi_fr après_fr l'obtention_fr de_fr leur_fr diplôme_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr occupent_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr sont_fr souvent_fr plus_fr confiants_fr et_fr indépendants_fr que_fr les_fr autres_fr ._fr\nen_fr communiquant_fr constamment_fr avec_fr d'autres_fr collègues_fr tous_fr les_fr jours_fr dans_fr un_fr environnement_fr d'entreprise_fr où_fr leurs_fr nouvelles_fr idées_fr peuvent_fr être_fr soulevées_fr sans_fr hésitation_fr ,_fr la_fr confiance_fr des_fr étudiants_fr pourrait_fr être_fr considérablement_fr acquise_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr conditions_fr de_fr travail_fr imposent_fr aux_fr étudiants_fr l'indépendance_fr dans_fr la_fr réflexion_fr ,_fr le_fr travail_fr et_fr la_fr résolution_fr de_fr problèmes_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr très_fr utile_fr lorsque_fr la_fr caractéristique_fr est_fr appliquée_fr pour_fr aborder_fr des_fr sujets_fr dans_fr leurs_fr universités_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr faire_fr des_fr emplois_fr supplémentaires_fr aide_fr les_fr étudiants_fr avec_fr de_fr l'argent_fr pour_fr leur_fr logement_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr les_fr frais_fr de_fr scolarité_fr élevés_fr ,_fr ajoutés_fr à_fr l'augmentation_fr des_fr frais_fr d'hébergement_fr ,_fr deviennent_fr un_fr fardeau_fr énorme_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ._fr\navec_fr l'argent_fr qu'ils_fr gagnent_fr grâce_fr à_fr des_fr emplois_fr supplémentaires_fr ,_fr ce_fr qui_fr n'est_fr normalement_fr pas_fr beaucoup_fr ,_fr ces_fr difficultés_fr pourraient_fr être_fr partiellement_fr résolues_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr cela_fr aide_fr les_fr étudiants_fr à_fr être_fr dépendants_fr de_fr leur_fr famille_fr et_fr constitue_fr une_fr condition_fr bien_fr préparée_fr pour_fr leur_fr vie_fr indépendante_fr ultérieure_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr certain_fr que_fr le_fr fait_fr d'avoir_fr un_fr emploi_fr à_fr temps_fr partiel_fr pendant_fr votre_fr temps_fr d'études_fr offrira_fr aux_fr étudiants_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr évidents_fr ._fr\nen_fr assumant_fr un_fr travail_fr supplémentaire_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr partiellement_fr résoudre_fr certains_fr de_fr leurs_fr problèmes_fr tels_fr que_fr l'expérience_fr de_fr travail_fr ,_fr la_fr confiance_fr et_fr l'adaptation_fr ._fr\nje_fr crois_fr que_fr la_fr tendance_fr à_fr obtenir_fr des_fr emplois_fr supplémentaires_fr augmentera_fr davantage_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\navantages_fr du_fr travail_fr non_fr rémunéré_fr des_fr étudiants_fr\nle_fr but_fr de_fr cet_fr essai_fr est_fr de_fr discuter_fr de_fr ce_fr que_fr les_fr étudiants_fr et_fr les_fr organisations_fr peuvent_fr tirer_fr profit_fr de_fr l'activité_fr que_fr les_fr étudiants_fr ont_fr envoyé_fr par_fr leurs_fr écoles_fr pour_fr travailler_fr pour_fr des_fr entreprises_fr sans_fr salaires_fr ._fr\ndans_fr cet_fr essai_fr ,_fr je_fr commencerais_fr par_fr analyser_fr les_fr avantages_fr de_fr faire_fr cela_fr pour_fr les_fr étudiants_fr et_fr les_fr entreprises_fr ,_fr puis_fr je_fr tirerais_fr une_fr conclusion_fr à_fr la_fr fin_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr apprendre_fr des_fr expériences_fr inestimables_fr pendant_fr la_fr période_fr de_fr travail_fr pour_fr les_fr institutions_fr auxquelles_fr ils_fr sont_fr affectés_fr ._fr\ndans_fr la_fr plupart_fr des_fr programmes_fr scolaires_fr ,_fr les_fr cours_fr sont_fr théoriques_fr et_fr souvent_fr par_fr des_fr instructeurs_fr parlant_fr aux_fr élèves_fr assis_fr dans_fr la_fr salle_fr de_fr classe_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr avoir_fr une_fr faible_fr idée_fr des_fr vrais_fr défis_fr ou_fr de_fr la_fr situation_fr réelle_fr lorsqu'ils_fr entrent_fr sur_fr le_fr marché_fr du_fr travail_fr après_fr l'obtention_fr de_fr leur_fr diplôme_fr ._fr\npour_fr cette_fr raison_fr ,_fr le_fr stage_fr ,_fr bien_fr que_fr sans_fr salaire_fr ,_fr peut_fr leur_fr donner_fr les_fr expériences_fr que_fr l'argent_fr ne_fr peut_fr pas_fr acheter_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr concerne_fr les_fr entreprises_fr ,_fr les_fr stagiaires_fr non_fr rémunérés_fr peuvent_fr sans_fr doute_fr économiser_fr de_fr l'argent_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr jeunes_fr générations_fr peuvent_fr les_fr aider_fr à_fr générer_fr de_fr nouvelles_fr idées_fr car_fr les_fr étudiants_fr ne_fr sont_fr pas_fr limités_fr par_fr une_fr charge_fr de_fr travail_fr restreinte_fr et_fr ils_fr ont_fr tendance_fr à_fr avoir_fr plus_fr d'imagination_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr être_fr utile_fr lorsqu'ils_fr font_fr une_fr nouvelle_fr publicité_fr ou_fr un_fr nouveau_fr slogan_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr commencer_fr à_fr chercher_fr des_fr employés_fr potentiels_fr et_fr commencer_fr la_fr formation_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr entreprises_fr économisent_fr du_fr temps_fr et_fr des_fr ressources_fr pour_fr la_fr recherche_fr de_fr nouveaux_fr membres_fr du_fr personnel_fr et_fr l'organisation_fr d'une_fr orientation_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr apprendre_fr en_fr dehors_fr du_fr manuel_fr et_fr de_fr la_fr classe_fr avec_fr de_fr vraies_fr expériences_fr de_fr travail_fr qui_fr peuvent_fr être_fr une_fr grande_fr opportunité_fr de_fr travail_fr ,_fr tandis_fr que_fr les_fr organisations_fr gagnent_fr beaucoup_fr plus_fr car_fr elles_fr peuvent_fr non_fr seulement_fr gagner_fr du_fr temps_fr et_fr de_fr l'argent_fr mais_fr aussi_fr dire_fr ._fr\nle_fr gouvernement_fr devrait_fr faire_fr plus_fr d'efforts_fr pour_fr promouvoir_fr des_fr sources_fr d'énergie_fr alternatives_fr\nl'augmentation_fr de_fr la_fr population_fr et_fr les_fr progrès_fr technologiques_fr exigent_fr plus_fr d'énergie_fr que_fr par_fr le_fr passé_fr ._fr\non_fr pense_fr qu'il_fr existe_fr diverses_fr autres_fr ressources_fr ,_fr telles_fr que_fr le_fr nucléaire_fr et_fr le_fr solaire_fr ,_fr qui_fr sont_fr abondantes_fr et_fr respectueuses_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\nje_fr vais_fr analyser_fr ces_fr domaines_fr dans_fr l'essai_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr principale_fr source_fr d'énergie_fr aujourd'hui_fr est_fr l'eau_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr beaucoup_fr de_fr pénurie_fr d'eau_fr pour_fr produire_fr de_fr l'électricité_fr ,_fr de_fr nombreux_fr pays_fr ne_fr comptent_fr encore_fr que_fr sur_fr cette_fr source_fr ._fr\npour_fr générer_fr une_fr telle_fr énergie_fr ,_fr les_fr ressources_fr fondamentales_fr sont_fr insuffisantes_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr pendant_fr l'été_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr beaucoup_fr de_fr coupure_fr de_fr courant_fr dans_fr les_fr pays_fr en_fr voie_fr de_fr développement_fr comme_fr l'inde_fr ._fr\nsi_fr le_fr gouvernement_fr encourage_fr l'utilisation_fr de_fr l'énergie_fr nucléaire_fr ,_fr solaire_fr ou_fr éolienne_fr ,_fr il_fr n'y_fr aura_fr peut_fr -_fr être_fr aucun_fr problème_fr à_fr distribuer_fr la_fr quantité_fr d'électricité_fr requise_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ce_fr serait_fr une_fr bonne_fr implication_fr du_fr gouvernement_fr de_fr produire_fr de_fr l'électricité_fr à_fr partir_fr d'autres_fr sources_fr disponibles_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr sources_fr les_fr plus_fr largement_fr utilisées_fr actuellement_fr pour_fr générer_fr de_fr l'énergie_fr rejettent_fr une_fr grande_fr quantité_fr de_fr gaz_fr dans_fr l'atmosphère_fr ,_fr ce_fr qui_fr augmente_fr le_fr réchauffement_fr de_fr la_fr planète_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr l'utilisation_fr d'une_fr cuisinière_fr solaire_fr au_fr lieu_fr d'une_fr cuisinière_fr électrique_fr permettrait_fr certainement_fr de_fr réduire_fr le_fr réchauffement_fr climatique_fr ._fr\nde_fr même_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr l'énergie_fr nucléaire_fr comme_fr alternative_fr à_fr l'énergie_fr hydro_fr -_fr cinétique_fr entraîne_fr moins_fr de_fr pollution_fr atmosphérique_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr ce_fr serait_fr une_fr meilleure_fr implication_fr du_fr gouvernement_fr pour_fr promouvoir_fr d'autres_fr sources_fr d'énergie_fr ._fr\ncela_fr peut_fr utiliser_fr les_fr ressources_fr naturelles_fr disponibles_fr qui_fr ,_fr à_fr leur_fr tour_fr ,_fr réduiraient_fr le_fr réchauffement_fr climatique_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr motiver_fr et_fr encourager_fr les_fr gens_fr à_fr utiliser_fr des_fr sources_fr alternatives_fr telles_fr que_fr l'énergie_fr solaire_fr et_fr l'énergie_fr nucléaire_fr ._fr\nvéritable_fr fonction_fr d'une_fr université_fr\nles_fr universités_fr sont_fr rapidement_fr devenues_fr les_fr endroits_fr où_fr aller_fr quand_fr les_fr gens_fr cherchent_fr à_fr développer_fr leur_fr expertise_fr ._fr\nil_fr est_fr hautement_fr improbable_fr que_fr cela_fr corresponde_fr vraiment_fr aux_fr besoins_fr de_fr leurs_fr employeurs_fr potentiels_fr ,_fr car_fr les_fr universités_fr ont_fr évolué_fr de_fr nos_fr jours_fr en_fr tant_fr que_fr domaine_fr d'experts_fr :_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr ,_fr on_fr en_fr sait_fr de_fr moins_fr en_fr moins_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr parmi_fr la_fr vaste_fr gamme_fr de_fr choix_fr offerts_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr souvent_fr des_fr cours_fr de_fr formation_fr qui_fr ont_fr des_fr implications_fr directes_fr sur_fr la_fr recherche_fr d'un_fr emploi_fr et_fr d'autres_fr aspects_fr de_fr la_fr vie_fr quotidienne_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr bien_fr que_fr je_fr respecte_fr l'objectif_fr des_fr universités_fr de_fr dispenser_fr de_fr tels_fr cours_fr pour_fr développer_fr les_fr compétences_fr nécessaires_fr au_fr travail_fr et_fr soutenir_fr leur_fr cause_fr ,_fr je_fr ne_fr crois_fr pas_fr que_fr ce_fr soit_fr la_fr principale_fr ou_fr la_fr meilleure_fr fonction_fr d'une_fr université_fr ._fr\nune_fr université_fr ,_fr dans_fr le_fr bon_fr sens_fr ,_fr est_fr un_fr moyen_fr de_fr transmettre_fr ou_fr de_fr donner_fr accès_fr à_fr la_fr connaissance_fr ._fr\nce_fr que_fr l'on_fr entend_fr par_fr là_fr ,_fr c'est_fr que_fr les_fr étudiants_fr sont_fr les_fr universités_fr auxquelles_fr les_fr universités_fr devraient_fr s'adresser_fr ,_fr pas_fr les_fr employeurs_fr ,_fr car_fr les_fr étudiants_fr sont_fr ici_fr pour_fr chercher_fr des_fr connaissances_fr ._fr\nles_fr diplômés_fr du_fr secondaire_fr choisissent_fr de_fr s'éduquer_fr davantage_fr dans_fr les_fr universités_fr pour_fr toutes_fr sortes_fr de_fr raisons_fr :_fr un_fr diplôme_fr qui_fr est_fr plus_fr largement_fr accepté_fr ,_fr acquérir_fr des_fr connaissances_fr et_fr un_fr aperçu_fr d'une_fr industrie_fr ,_fr ou_fr simplement_fr approfondir_fr leurs_fr intérêts_fr de_fr recherche_fr dans_fr un_fr certain_fr domaine_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr les_fr universités_fr sont_fr considérées_fr comme_fr des_fr institutions_fr où_fr se_fr rassemblent_fr d'abondantes_fr ressources_fr éducatives_fr ._fr\nil_fr n'est_fr donc_fr pas_fr nécessaire_fr qu'un_fr cours_fr ou_fr un_fr type_fr de_fr formation_fr soit_fr offert_fr aux_fr étudiants_fr par_fr une_fr université_fr ,_fr mais_fr plutôt_fr que_fr ceux_fr -_fr ci_fr soient_fr rendus_fr disponibles_fr en_fr cas_fr de_fr besoin_fr ._fr\nla_fr vérité_fr est_fr donc_fr quelque_fr part_fr plus_fr proche_fr du_fr fait_fr qu'une_fr université_fr devrait_fr donner_fr accès_fr à_fr l'information_fr plutôt_fr que_fr d'offrir_fr des_fr cours_fr choisis_fr qui_fr conviennent_fr aux_fr goûts_fr des_fr employeurs_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr la_fr principale_fr fonction_fr d'une_fr université_fr demeure_fr la_fr fourniture_fr de_fr connaissances_fr et_fr l'accès_fr aux_fr ressources_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr serait_fr utile_fr que_fr certains_fr cours_fr sur_fr les_fr compétences_fr en_fr milieu_fr de_fr travail_fr puissent_fr être_fr mis_fr à_fr la_fr disposition_fr des_fr étudiants_fr pour_fr les_fr aider_fr à_fr façonner_fr leur_fr avenir_fr ._fr\nles_fr zoos_fr devraient_fr être_fr construits_fr pour_fr protéger_fr les_fr animaux_fr ruraux_fr\nla_fr préservation_fr des_fr animaux_fr sauvages_fr dans_fr les_fr zoos_fr est_fr un_fr sujet_fr qui_fr suscite_fr souvent_fr beaucoup_fr de_fr débats_fr passionnés_fr ,_fr les_fr partisans_fr soutenant_fr que_fr la_fr vie_fr sauvage_fr serait_fr prise_fr en_fr charge_fr par_fr des_fr professionnels_fr ,_fr tandis_fr que_fr les_fr opposants_fr affirment_fr que_fr les_fr animaux_fr sont_fr privés_fr de_fr liberté_fr en_fr raison_fr de_fr leur_fr séjour_fr dans_fr les_fr zoos_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr animaux_fr devraient_fr vivre_fr dans_fr des_fr habitats_fr naturels_fr au_fr lieu_fr de_fr zoos_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr espèces_fr sauvages_fr ont_fr le_fr droit_fr de_fr vivre_fr dans_fr un_fr environnement_fr éloigné_fr des_fr êtres_fr humains_fr ._fr\nétant_fr donné_fr que_fr les_fr êtres_fr humains_fr sont_fr responsables_fr de_fr la_fr forte_fr pollution_fr et_fr des_fr dommages_fr graves_fr aux_fr habitats_fr naturels_fr de_fr nombreux_fr animaux_fr sauvages_fr ,_fr il_fr est_fr de_fr notre_fr responsabilité_fr de_fr créer_fr un_fr environnement_fr naturel_fr et_fr sûr_fr pour_fr les_fr animaux_fr de_fr vivre_fr ._fr\napparemment_fr ,_fr l'espace_fr limité_fr et_fr les_fr arbres_fr artificiels_fr et_fr les_fr lacs_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr entièrement_fr compenser_fr les_fr animaux_fr pour_fr leur_fr perte_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr si_fr les_fr animaux_fr ruraux_fr sont_fr capturés_fr dans_fr le_fr zoo_fr pendant_fr une_fr longue_fr période_fr ,_fr cela_fr aura_fr des_fr influences_fr négatives_fr sur_fr l'état_fr physique_fr et_fr psychologique_fr des_fr créatures_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr espèces_fr sauvages_fr souffriraient_fr d'isolement_fr et_fr de_fr dépression_fr ._fr\nil_fr semble_fr que_fr les_fr zoos_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr d'être_fr un_fr tueur_fr plutôt_fr qu'un_fr protecteur_fr dans_fr la_fr protection_fr des_fr vies_fr sauvages_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr les_fr partisans_fr feraient_fr valoir_fr que_fr les_fr zoos_fr ,_fr qui_fr sont_fr équipés_fr d'installations_fr et_fr de_fr professionnels_fr modernes_fr ,_fr fourniraient_fr de_fr meilleurs_fr soins_fr pour_fr les_fr animaux_fr à_fr l'intérieur_fr ._fr\nils_fr soulignent_fr en_fr outre_fr que_fr les_fr espèces_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr préservées_fr dans_fr les_fr zoos_fr ne_fr mourraient_fr jamais_fr de_fr la_fr chasse_fr illégale_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr soutiens_fr que_fr les_fr lois_fr strictes_fr interdisant_fr le_fr braconnage_fr fourniraient_fr un_fr abri_fr pour_fr divers_fr types_fr d'animaux_fr dans_fr l'habitat_fr naturel_fr ._fr\nil_fr semble_fr que_fr le_fr nombre_fr croissant_fr d'habitats_fr naturels_fr serait_fr la_fr solution_fr ultime_fr pour_fr sauver_fr les_fr animaux_fr sauvages_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr ._fr\nen_fr guise_fr de_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr animaux_fr sauvages_fr devraient_fr être_fr libérés_fr des_fr zoos_fr non_fr seulement_fr parce_fr qu'ils_fr ont_fr le_fr droit_fr de_fr jouir_fr de_fr la_fr liberté_fr ,_fr mais_fr aussi_fr parce_fr qu'ils_fr échappent_fr à_fr l'isolement_fr et_fr à_fr la_fr dépression_fr ._fr\ndistance_fr -_fr apprentissage_fr vs_fr ._fr fréquenter_fr l'école_fr en_fr personne_fr\nla_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr l'enseignement_fr à_fr distance_fr devrait_fr être_fr encouragé_fr autant_fr que_fr possible_fr est_fr un_fr sujet_fr de_fr controverse_fr ,_fr ou_fr plutôt_fr ,_fr la_fr participation_fr à_fr des_fr cours_fr devrait_fr être_fr privilégiée_fr dans_fr les_fr universités_fr ,_fr car_fr cette_fr forme_fr d'apprentissage_fr est_fr supérieure_fr aux_fr diplômes_fr en_fr ligne_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr l'enseignement_fr en_fr ligne_fr devrait_fr être_fr largement_fr utilisé_fr par_fr les_fr collèges_fr et_fr les_fr universités_fr en_fr termes_fr de_fr commodité_fr et_fr d'optimisation_fr des_fr coûts_fr pour_fr les_fr établissements_fr d'enseignement_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr l'apprentissage_fr à_fr distance_fr apporte_fr une_fr commodité_fr significative_fr pour_fr les_fr étudiants_fr dans_fr tous_fr les_fr coins_fr du_fr monde_fr ._fr\npar_fr le_fr passé_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr en_fr avaient_fr assez_fr de_fr devoir_fr se_fr rendre_fr dans_fr des_fr écoles_fr avoisinantes_fr ,_fr sans_fr tenir_fr compte_fr des_fr différences_fr dans_fr les_fr installations_fr d'enseignement_fr ,_fr les_fr qualifications_fr de_fr l'enseignant_fr ou_fr la_fr réputation_fr de_fr l'école_fr ._fr\nmaintenant_fr ,_fr cependant_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr postuler_fr pour_fr des_fr cours_fr en_fr ligne_fr fournis_fr par_fr des_fr universités_fr et_fr des_fr collèges_fr haut_fr de_fr gamme_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr présence_fr de_fr la_fr vidéoconférence_fr permet_fr à_fr un_fr enseignant_fr d'enseigner_fr à_fr un_fr plus_fr grand_fr nombre_fr d'élèves_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr établissements_fr d'enseignement_fr sont_fr en_fr mesure_fr d'optimiser_fr les_fr coûts_fr en_fr augmentant_fr les_fr ratios_fr enseignants_fr -_fr élèves_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr l'enseignement_fr en_fr ligne_fr économique_fr ,_fr les_fr universités_fr et_fr les_fr collèges_fr peuvent_fr offrir_fr des_fr bourses_fr aux_fr étudiants_fr qui_fr ont_fr des_fr résultats_fr académiques_fr exceptionnels_fr mais_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr aller_fr à_fr l'école_fr en_fr raison_fr de_fr contraintes_fr financières_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr les_fr opposants_fr aux_fr diplômes_fr en_fr ligne_fr affirment_fr que_fr la_fr participation_fr à_fr des_fr conférences_fr en_fr personne_fr donne_fr aux_fr étudiants_fr l'occasion_fr de_fr communiquer_fr avec_fr les_fr enseignants_fr et_fr d'autres_fr camarades_fr de_fr classe_fr ._fr\nils_fr soulignent_fr en_fr outre_fr que_fr les_fr approches_fr pédagogiques_fr traditionnelles_fr impliquant_fr la_fr discussion_fr et_fr la_fr coopération_fr entre_fr les_fr étudiants_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr la_fr vie_fr du_fr campus_fr ._fr\nce_fr sont_fr les_fr interactions_fr réelles_fr et_fr les_fr communications_fr en_fr classe_fr qui_fr rendent_fr l'éducation_fr beaucoup_fr plus_fr attrayante_fr ._fr\nen_fr guise_fr de_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr l'apprentissage_fr à_fr distance_fr deviendra_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr important_fr à_fr l'avenir_fr à_fr mesure_fr que_fr le_fr rythme_fr de_fr la_fr vie_fr s'accélérera_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr discussions_fr et_fr les_fr interactions_fr devraient_fr être_fr tenues_fr fréquemment_fr par_fr visioconférence_fr afin_fr que_fr la_fr joie_fr d'apprendre_fr ne_fr soit_fr pas_fr diminuée_fr ._fr\nle_fr tourisme_fr international_fr est_fr maintenant_fr plus_fr commun_fr que_fr jamais_fr\nla_fr dernière_fr décennie_fr a_fr vu_fr un_fr nombre_fr croissant_fr de_fr touristes_fr voyager_fr pour_fr visiter_fr les_fr curiosités_fr naturelles_fr ,_fr les_fr héritages_fr anciens_fr et_fr les_fr différentes_fr cultures_fr à_fr travers_fr le_fr monde_fr ._fr\nalors_fr que_fr certaines_fr personnes_fr pourraient_fr penser_fr que_fr ce_fr tourisme_fr international_fr a_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr les_fr pays_fr de_fr destination_fr ,_fr je_fr soutiendrais_fr qu'il_fr a_fr contribué_fr au_fr développement_fr économique_fr ainsi_fr que_fr préservé_fr la_fr culture_fr et_fr l'environnement_fr des_fr destinations_fr touristiques_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr le_fr tourisme_fr international_fr favorise_fr de_fr nombreux_fr aspects_fr de_fr l'économie_fr du_fr pays_fr de_fr destination_fr afin_fr de_fr répondre_fr aux_fr diverses_fr demandes_fr des_fr touristes_fr ._fr\nprenez_fr le_fr cambodge_fr par_fr exemple_fr ,_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr visiteurs_fr venant_fr visiter_fr le_fr temple_fr antique_fr d'angkowat_fr ont_fr besoin_fr de_fr services_fr comme_fr des_fr restaurants_fr ,_fr des_fr hôtels_fr ,_fr des_fr boutiques_fr de_fr souvenirs_fr et_fr d'autres_fr magasins_fr ._fr\nces_fr demandes_fr déclenchent_fr des_fr activités_fr connexes_fr dans_fr les_fr environnements_fr environnants_fr qui_fr ,_fr à_fr leur_fr tour_fr ,_fr créent_fr de_fr nombreux_fr emplois_fr pour_fr les_fr populations_fr locales_fr améliorent_fr l'infrastructure_fr et_fr le_fr niveau_fr de_fr vie_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr tourisme_fr a_fr clairement_fr amélioré_fr les_fr conditions_fr de_fr vie_fr dans_fr le_fr pays_fr touristique_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr grâce_fr à_fr l'industrie_fr du_fr tourisme_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr valeurs_fr culturelles_fr ont_fr été_fr préservées_fr et_fr les_fr milieux_fr naturels_fr ont_fr été_fr protégés_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr au_fr vietnam_fr ,_fr de_fr nombreux_fr costumes_fr culturels_fr et_fr des_fr scènes_fr naturelles_fr ,_fr à_fr savoir_fr la_fr performance_fr du_fr tambour_fr «_fr trong_fr dong_fr »_fr et_fr la_fr baie_fr «_fr ha_fr long_fr »_fr ,_fr sont_fr encouragés_fr à_fr préserver_fr et_fr à_fr financer_fr par_fr le_fr ministère_fr du_fr tourisme_fr ._fr\nsans_fr ce_fr soutien_fr et_fr le_fr profit_fr du_fr tourisme_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr cultures_fr traditionnelles_fr disparaîtraient_fr en_fr raison_fr de_fr ses_fr travaux_fr à_fr faible_fr revenu_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr le_fr tourisme_fr a_fr survécu_fr à_fr de_fr nombreuses_fr valeurs_fr culturelles_fr non_fr tangibles_fr et_fr à_fr des_fr scènes_fr de_fr beauté_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr en_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr le_fr tourisme_fr international_fr a_fr à_fr la_fr fois_fr déclenché_fr le_fr développement_fr économique_fr et_fr maintenu_fr les_fr valeurs_fr culturelles_fr et_fr environnementales_fr des_fr pays_fr touristiques_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr autorités_fr devraient_fr soutenir_fr de_fr manière_fr adéquate_fr ces_fr développements_fr durables_fr ._fr\nles_fr technologies_fr de_fr communication_fr modernes_fr bénéficient_fr -_fr elles_fr à_fr tous_fr ?_fr\nles_fr technologies_fr de_fr communication_fr modernes_fr telles_fr que_fr les_fr téléphones_fr portables_fr ,_fr les_fr e_fr -_fr mails_fr et_fr les_fr programmes_fr de_fr discussion_fr sur_fr internet_fr comme_fr msn_fr messenger_fr ont_fr apporté_fr des_fr changements_fr significatifs_fr dans_fr nos_fr vies_fr ces_fr dernières_fr années_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr il_fr subsiste_fr un_fr certain_fr désaccord_fr sur_fr la_fr question_fr de_fr savoir_fr si_fr l'effet_fr global_fr de_fr cette_fr innovation_fr a_fr été_fr positif_fr ou_fr négatif_fr ._fr\nbien_fr qu'il_fr y_fr ait_fr des_fr arguments_fr valables_fr à_fr l'effet_fr contraire_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr la_fr majorité_fr des_fr gens_fr dans_fr le_fr monde_fr ont_fr grandement_fr bénéficié_fr de_fr ces_fr moyens_fr puissants_fr et_fr efficaces_fr de_fr communication_fr moderne_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr les_fr téléphones_fr portables_fr et_fr autres_fr outils_fr de_fr communication_fr modernes_fr facilitent_fr non_fr seulement_fr le_fr contact_fr avec_fr des_fr amis_fr et_fr des_fr parents_fr dans_fr des_fr lieux_fr lointains_fr mais_fr aussi_fr dans_fr le_fr monde_fr des_fr affaires_fr ._fr\navec_fr le_fr clic_fr d'un_fr bouton_fr ,_fr la_fr grande_fr quantité_fr d'informations_fr peut_fr être_fr transmise_fr de_fr l'amérique_fr à_fr la_fr chine_fr en_fr quelques_fr secondes_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr est_fr généralement_fr estimé_fr que_fr l'accès_fr à_fr ces_fr outils_fr de_fr communication_fr est_fr disponible_fr dans_fr tous_fr les_fr coins_fr du_fr monde_fr ._fr\navec_fr un_fr téléphone_fr portable_fr ou_fr un_fr ordinateur_fr portable_fr ,_fr une_fr personne_fr peut_fr parler_fr ou_fr envoyer_fr des_fr messages_fr en_fr ligne_fr à_fr un_fr arrêt_fr de_fr bus_fr ,_fr dans_fr un_fr magasin_fr du_fr coin_fr ou_fr n'importe_fr où_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr semble_fr que_fr ces_fr nouvelles_fr formes_fr de_fr communication_fr apportent_fr beaucoup_fr de_fr commodité_fr à_fr l'humanité_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr les_fr opposants_fr aux_fr communications_fr modernes_fr prétendent_fr que_fr seuls_fr les_fr plus_fr privilégiés_fr peuvent_fr en_fr profiter_fr ._fr\nils_fr soulignent_fr en_fr outre_fr que_fr l'utilisation_fr répandue_fr de_fr ces_fr moyens_fr de_fr communication_fr efficaces_fr et_fr efficients_fr coûte_fr beaucoup_fr d'argent_fr ._fr\ntoute_fr personne_fr souhaitant_fr utiliser_fr ces_fr innovations_fr doit_fr non_fr seulement_fr payer_fr pour_fr les_fr appareils_fr tels_fr qu'un_fr téléphone_fr portable_fr ou_fr un_fr ordinateur_fr ,_fr mais_fr aussi_fr couvrir_fr les_fr coûts_fr des_fr services_fr de_fr communication_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr personnes_fr qui_fr vivent_fr dans_fr la_fr pauvreté_fr sont_fr moins_fr susceptibles_fr de_fr bénéficier_fr des_fr technologies_fr de_fr communication_fr modernes_fr ._fr\nen_fr guise_fr de_fr conclusion_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr technologies_fr de_fr communication_fr modernes_fr profiteront_fr à_fr un_fr plus_fr grand_fr nombre_fr de_fr personnes_fr à_fr l'avenir_fr ,_fr à_fr mesure_fr que_fr le_fr rythme_fr de_fr la_fr vie_fr augmente_fr ;_fr cependant_fr ,_fr les_fr pauvres_fr ne_fr peuvent_fr être_fr ignorés_fr simplement_fr parce_fr qu'ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr se_fr le_fr permettre_fr ._fr\nl'école_fr secondaire_fr devrait_fr -_fr elle_fr rendre_fr les_fr cours_fr de_fr musique_fr obligatoires_fr\nla_fr plupart_fr des_fr gens_fr prétendent_fr qu'au_fr lycée_fr la_fr musique_fr doit_fr être_fr enseignée_fr comme_fr sujet_fr principal_fr ,_fr alors_fr que_fr d'autres_fr disent_fr que_fr c'est_fr un_fr sujet_fr inutile_fr et_fr devrait_fr au_fr moins_fr être_fr facultatif_fr ._fr\ndans_fr cet_fr essai_fr ,_fr je_fr donnerai_fr mon_fr opinion_fr pour_fr les_fr deux_fr parties_fr ._fr\nil_fr est_fr évident_fr que_fr la_fr musique_fr a_fr un_fr grand_fr pouvoir_fr qui_fr peut_fr influencer_fr positivement_fr l'être_fr humain_fr et_fr sa_fr psychologie_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr autorités_fr universitaires_fr offrent_fr des_fr cours_fr de_fr musique_fr à_fr leurs_fr élèves_fr afin_fr qu'ils_fr vivent_fr et_fr étudient_fr en_fr harmonie_fr avec_fr la_fr musique_fr ._fr\nj'ai_fr l'impression_fr que_fr les_fr étudiants_fr ,_fr qui_fr passent_fr une_fr grande_fr partie_fr de_fr leur_fr temps_fr à_fr étudier_fr différents_fr sujets_fr académiques_fr ,_fr devraient_fr avoir_fr l'occasion_fr de_fr faire_fr face_fr au_fr stress_fr qu'ils_fr ont_fr accumulé_fr pendant_fr leurs_fr études_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr la_fr musique_fr peut_fr être_fr une_fr solution_fr utile_fr et_fr intéressante_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr si_fr l'activité_fr musicale_fr implique_fr de_fr nombreux_fr participants_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr une_fr coopération_fr et_fr un_fr travail_fr d'équipe_fr développé_fr dans_fr le_fr groupe_fr ,_fr ce_fr qui_fr ,_fr bien_fr sûr_fr ,_fr sera_fr bénéfique_fr dans_fr leur_fr vie_fr future_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ayant_fr une_fr formation_fr académique_fr assez_fr pauvre_fr peuvent_fr se_fr montrer_fr dans_fr la_fr musique_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr l'atmosphère_fr calme_fr de_fr la_fr classe_fr pourrait_fr être_fr créée_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr la_fr musique_fr peut_fr avoir_fr de_fr nombreux_fr effets_fr bénéfiques_fr sur_fr les_fr élèves_fr ._fr\ndans_fr notre_fr vie_fr trépidante_fr ,_fr cependant_fr ,_fr la_fr demande_fr n'est_fr pas_fr pour_fr les_fr étudiants_fr orientés_fr musicalement_fr ,_fr mais_fr pour_fr les_fr employés_fr académiquement_fr développés_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr la_fr majorité_fr ,_fr car_fr la_fr musique_fr est_fr l'art_fr qui_fr nécessite_fr une_fr attitude_fr particulière_fr à_fr son_fr égard_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ne_fr peuvent_fr obtenir_fr des_fr impacts_fr supposés_fr ,_fr à_fr moins_fr qu'ils_fr ne_fr s'y_fr intéressent_fr plus_fr sérieusement_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr musique_fr et_fr d'autres_fr sujets_fr divertissants_fr devraient_fr être_fr facultatifs_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr le_fr temps_fr est_fr la_fr chose_fr la_fr plus_fr précieuse_fr dans_fr la_fr vie_fr avec_fr un_fr rythme_fr accru_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr étudiants_fr doivent_fr développer_fr leurs_fr compétences_fr professionnelles_fr en_fr apprenant_fr des_fr sujets_fr liés_fr au_fr métier_fr ,_fr plutôt_fr que_fr de_fr jouer_fr de_fr la_fr guitare_fr ou_fr de_fr chanter_fr une_fr chanson_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr pour_fr être_fr un_fr travailleur_fr compétitif_fr ,_fr les_fr étudiants_fr doivent_fr connaître_fr leur_fr domaine_fr à_fr un_fr niveau_fr avancé_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr la_fr musique_fr peut_fr aider_fr un_fr individu_fr à_fr façonner_fr son_fr caractère_fr ._fr\nune_fr intégration_fr de_fr la_fr musique_fr dans_fr le_fr processus_fr d'apprentissage_fr est_fr vouée_fr à_fr réussir_fr quand_fr elle_fr n'est_fr pas_fr obligatoire_fr ._fr\nles_fr universités_fr devraient_fr donner_fr de_fr l'argent_fr aux_fr activités_fr sportives_fr ou_fr aux_fr bibliothèques_fr\nles_fr bibliothèques_fr et_fr les_fr activités_fr sportives_fr jouent_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr le_fr succès_fr des_fr universités_fr ._fr\nla_fr plupart_fr des_fr classements_fr universitaires_fr portent_fr attention_fr à_fr la_fr qualité_fr de_fr ces_fr deux_fr activités_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr universités_fr devraient_fr investir_fr dans_fr les_fr bibliothèques_fr plus_fr que_fr partout_fr ailleurs_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr je_fr pense_fr qu'une_fr bibliothèque_fr est_fr vitale_fr et_fr stratégique_fr dans_fr une_fr université_fr ._fr\ntous_fr les_fr professeurs_fr et_fr étudiants_fr ont_fr besoin_fr d'une_fr bibliothèque_fr moderne_fr et_fr bien_fr équipée_fr car_fr ,_fr après_fr internet_fr ,_fr la_fr bibliothèque_fr joue_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr la_fr recherche_fr ._fr\nbien_fr que_fr le_fr sport_fr soit_fr important_fr ,_fr il_fr n'a_fr pas_fr la_fr même_fr priorité_fr que_fr celle_fr de_fr la_fr bibliothèque_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr seule_fr une_fr petite_fr partie_fr des_fr étudiants_fr participent_fr à_fr des_fr activités_fr sportives_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr dans_fr mon_fr université_fr ,_fr le_fr nombre_fr d'étudiants_fr qui_fr utilisent_fr la_fr bibliothèque_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr élevé_fr que_fr celui_fr des_fr activités_fr sportives_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr bibliothèques_fr n'ont_fr généralement_fr pas_fr de_fr revenu_fr ._fr\nla_fr plupart_fr des_fr bibliothèques_fr sont_fr gratuites_fr et_fr non_fr réservées_fr aux_fr étudiants_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr soutien_fr des_fr universités_fr est_fr vital_fr pour_fr les_fr bibliothèques_fr ._fr\nmais_fr les_fr activités_fr sportives_fr ont_fr un_fr bon_fr revenu_fr car_fr chaque_fr sport_fr a_fr des_fr matchs_fr différents_fr et_fr pour_fr chaque_fr match_fr ils_fr ont_fr beaucoup_fr de_fr sponsors_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ils_fr ont_fr cette_fr chance_fr de_fr vendre_fr leurs_fr billets_fr de_fr matchs_fr importants_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr il_fr existe_fr de_fr bons_fr moyens_fr de_fr compenser_fr les_fr dépenses_fr des_fr activités_fr sportives_fr ,_fr mais_fr il_fr est_fr très_fr difficile_fr pour_fr les_fr bibliothèques_fr de_fr trouver_fr un_fr bon_fr moyen_fr d'avoir_fr un_fr revenu_fr ._fr\ndernier_fr point_fr ,_fr mais_fr non_fr des_fr moindres_fr ,_fr investir_fr dans_fr les_fr bibliothèques_fr a_fr un_fr effet_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr une_fr bibliothèque_fr peut_fr acheter_fr beaucoup_fr de_fr nouveaux_fr livres_fr ou_fr acheter_fr plus_fr d'ordinateurs_fr ._fr\nla_fr plupart_fr des_fr bibliothèques_fr sont_fr stables_fr et_fr vous_fr pouvez_fr les_fr utiliser_fr pendant_fr longtemps_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr dans_fr un_fr futur_fr lointain_fr ,_fr ils_fr deviennent_fr plus_fr précieux_fr ._fr\nde_fr l'autre_fr côté_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr installations_fr sportives_fr ,_fr à_fr l'exception_fr des_fr bâtiments_fr ,_fr peuvent_fr généralement_fr être_fr utilisées_fr à_fr court_fr terme_fr et_fr ne_fr sont_fr pas_fr persistantes_fr pendant_fr longtemps_fr ._fr\nmalgré_fr l'importance_fr des_fr activités_fr sportives_fr ,_fr les_fr bibliothèques_fr sont_fr plus_fr importantes_fr ._fr\nils_fr sont_fr une_fr partie_fr critique_fr des_fr universités_fr et_fr une_fr bonne_fr université_fr doit_fr avoir_fr une_fr bibliothèque_fr moderne_fr ._fr\nles_fr adolescents_fr devraient_fr -_fr ils_fr apprendre_fr toutes_fr les_fr matières_fr scolaires_fr /_fr se_fr concentrer_fr sur_fr un_fr sujet_fr\nactuellement_fr ,_fr il_fr est_fr communément_fr admis_fr que_fr les_fr élèves_fr doivent_fr apprendre_fr plus_fr de_fr huit_fr matières_fr à_fr l'école_fr ._fr\nle_fr public_fr conserve_fr des_fr opinions_fr divergentes_fr sur_fr l'opportunité_fr d'enseigner_fr aux_fr élèves_fr toutes_fr les_fr matières_fr ou_fr de_fr se_fr concentrer_fr uniquement_fr sur_fr un_fr sujet_fr ._fr\ncertains_fr parents_fr sont_fr satisfaits_fr de_fr l'horaire_fr complet_fr des_fr cours_fr de_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\nalors_fr que_fr d'autres_fr affirment_fr que_fr l'étude_fr d'un_fr seul_fr sujet_fr est_fr plus_fr efficace_fr ._fr\navant_fr de_fr donner_fr ma_fr propre_fr opinion_fr ,_fr je_fr vais_fr explorer_fr les_fr côtés_fr de_fr ce_fr sujet_fr ._fr\nles_fr avantages_fr d'enseigner_fr aux_fr étudiants_fr différentes_fr unités_fr sont_fr facilement_fr reconnus_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr avec_fr quelques_fr connaissances_fr de_fr base_fr de_fr divers_fr domaines_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ont_fr plus_fr d'options_fr dans_fr le_fr choix_fr des_fr domaines_fr spécialisés_fr ou_fr des_fr emplois_fr dans_fr le_fr futur_fr ._fr\nles_fr adolescents_fr sont_fr encore_fr trop_fr jeunes_fr et_fr immatures_fr pour_fr décider_fr de_fr ce_fr qu'ils_fr vont_fr consacrer_fr ._fr\ndu_fr point_fr de_fr vue_fr des_fr étudiants_fr ,_fr la_fr combinaison_fr de_fr sujets_fr difficiles_fr et_fr faciles_fr équilibre_fr leur_fr stress_fr scolaire_fr et_fr favorise_fr leur_fr enthousiasme_fr dans_fr les_fr cours_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr encore_fr beaucoup_fr d'adolescents_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr apprécier_fr la_fr variation_fr du_fr programme_fr ,_fr au_fr contraire_fr ,_fr ils_fr se_fr sentent_fr plus_fr stressants_fr avec_fr tant_fr de_fr devoirs_fr et_fr d'examens_fr à_fr faire_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr étudiants_fr considèrent_fr les_fr connaissances_fr supplémentaires_fr inutiles_fr et_fr impraticables_fr pour_fr leurs_fr futurs_fr emplois_fr ._fr\nceux_fr qui_fr préconisent_fr de_fr se_fr concentrer_fr sur_fr un_fr sujet_fr croient_fr que_fr ce_fr modèle_fr d'éducation_fr peut_fr cultiver_fr plus_fr de_fr talents_fr qui_fr se_fr spécialisent_fr dans_fr différents_fr domaines_fr et_fr augmenter_fr l'efficacité_fr de_fr l'étude_fr ._fr\nc'est_fr probablement_fr parce_fr que_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr consacrer_fr plus_fr de_fr temps_fr et_fr d'efforts_fr dans_fr un_fr sujet_fr et_fr réduire_fr la_fr pression_fr des_fr autres_fr sujets_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr inconvénients_fr de_fr cette_fr méthode_fr d'enseignement_fr ne_fr peuvent_fr être_fr négligés_fr ._fr\nplus_fr important_fr encore_fr ,_fr dans_fr un_fr tel_fr environnement_fr éducatif_fr axé_fr sur_fr les_fr objectifs_fr ,_fr les_fr adolescents_fr peuvent_fr avoir_fr du_fr mal_fr à_fr regretter_fr leur_fr choix_fr initial_fr et_fr à_fr changer_fr de_fr domaine_fr spécialisé_fr dans_fr leurs_fr études_fr ultérieures_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'ennui_fr peut_fr bien_fr sûr_fr influencer_fr profondément_fr leur_fr passion_fr sur_fr l'étude_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr la_fr concentration_fr sur_fr un_fr sujet_fr peut_fr réduire_fr la_fr pression_fr des_fr élèves_fr et_fr favoriser_fr l'efficacité_fr dans_fr la_fr formation_fr des_fr talents_fr ,_fr alors_fr que_fr ses_fr lacunes_fr sont_fr si_fr essentielles_fr à_fr l'avenir_fr des_fr élèves_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr soutiens_fr l'idée_fr d'apprendre_fr toutes_fr les_fr matières_fr scolaires_fr ._fr\ninfluence_fr de_fr l'anglais_fr -_fr les_fr avantages_fr l'emportent_fr sur_fr les_fr inconvénients_fr\nà_fr l'heure_fr actuelle_fr ,_fr il_fr est_fr vrai_fr que_fr l'augmentation_fr des_fr langues_fr minoritaires_fr a_fr diminué_fr du_fr monde_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr prolifération_fr de_fr l'anglais_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr prétendent_fr que_fr c'est_fr une_fr perte_fr raisonnable_fr dans_fr la_fr mondialisation_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr soutiennent_fr que_fr les_fr démérites_fr dépassent_fr les_fr mérites_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr l'opinion_fr précédente_fr ._fr\npersonne_fr ne_fr peut_fr nier_fr les_fr énormes_fr avantages_fr de_fr la_fr tendance_fr que_fr l'anglais_fr est_fr accepté_fr universellement_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr la_fr communication_fr entre_fr les_fr pays_fr et_fr les_fr cultures_fr devient_fr pratique_fr ._fr\ndans_fr mon_fr pays_fr ,_fr l'anglais_fr est_fr un_fr cours_fr obligatoire_fr de_fr l'école_fr primaire_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr étudier_fr à_fr l'étranger_fr est_fr facile_fr et_fr devient_fr chaud_fr chez_fr les_fr jeunes_fr ._fr\npour_fr eux_fr ,_fr l'obstacle_fr linguistique_fr n'est_fr plus_fr un_fr problème_fr ,_fr ce_fr qui_fr se_fr traduit_fr par_fr une_fr compréhension_fr et_fr une_fr confiance_fr mutuelles_fr entre_fr leur_fr terre_fr mère_fr et_fr le_fr pays_fr d'accueil_fr ._fr\ncela_fr ,_fr à_fr son_fr tour_fr ,_fr améliore_fr les_fr relations_fr et_fr favorise_fr les_fr affaires_fr internationales_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr chercheurs_fr ,_fr en_fr particulier_fr ceux_fr qui_fr travaillent_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr la_fr haute_fr technologie_fr ,_fr auraient_fr un_fr plus_fr large_fr éventail_fr de_fr références_fr s'ils_fr maîtrisent_fr l'anglais_fr ._fr\nprenant_fr exemple_fr sur_fr l'industrie_fr informatique_fr ,_fr la_fr science_fr technique_fr de_fr pointe_fr est_fr publiée_fr en_fr anglais_fr ._fr\nce_fr n'est_fr ni_fr pour_fr obtenir_fr une_fr traduction_fr de_fr ces_fr articles_fr ,_fr ni_fr pour_fr avoir_fr toujours_fr un_fr traducteur_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr n'ont_fr d'autre_fr choix_fr que_fr de_fr choisir_fr l'anglais_fr comme_fr langue_fr seconde_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr les_fr opposants_fr peuvent_fr blâmer_fr que_fr l'anglais_fr fasse_fr disparaître_fr des_fr langues_fr moins_fr connues_fr chaque_fr année_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr patrimoine_fr culturel_fr et_fr l'identité_fr nationale_fr disparaissent_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr cela_fr est_fr vraiment_fr à_fr courte_fr vue_fr ,_fr ignorant_fr le_fr développement_fr rapide_fr de_fr l'économie_fr et_fr de_fr la_fr société_fr autochtones_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr malgré_fr quelques_fr effets_fr négatifs_fr ,_fr je_fr suis_fr totalement_fr convaincu_fr que_fr l'usage_fr répandu_fr de_fr l'anglais_fr apporte_fr des_fr avantages_fr aux_fr personnes_fr et_fr aux_fr pays_fr tout_fr autour_fr ._fr\nje_fr suggère_fr que_fr tous_fr les_fr jeunes_fr apprennent_fr l'anglais_fr en_fr raison_fr de_fr leur_fr rôle_fr clé_fr dans_fr la_fr mondialisation_fr ._fr\nmais_fr en_fr même_fr temps_fr ,_fr des_fr actions_fr ,_fr comme_fr l'enregistrement_fr ,_fr peuvent_fr être_fr prises_fr pour_fr protéger_fr les_fr langues_fr et_fr cultures_fr autochtones_fr ._fr\ncréativité_fr -_fr devrait_fr -_fr il_fr être_fr donné_fr la_fr liberté_fr ou_fr des_fr restrictions_fr\nla_fr créativité_fr est_fr la_fr capacité_fr de_fr penser_fr au_fr -_fr delà_fr de_fr l'évidence_fr ._fr\nde_fr nombreux_fr gouvernements_fr restreignent_fr les_fr œuvres_fr artistiques_fr des_fr esprits_fr créatifs_fr ._fr\nla_fr créativité_fr provient_fr d'un_fr esprit_fr libre_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr artistes_fr créatifs_fr doivent_fr avoir_fr la_fr liberté_fr d'exprimer_fr leurs_fr idées_fr sans_fr aucune_fr restriction_fr ._fr\nà_fr maintes_fr reprises_fr ,_fr des_fr artistes_fr créatifs_fr comme_fr michaelangelo_fr ,_fr picasso_fr ,_fr salman_fr rushdie_fr ,_fr shakespeare_fr ,_fr etc_fr ._fr ont_fr fait_fr des_fr œuvres_fr artistiques_fr qui_fr ont_fr donné_fr un_fr message_fr social_fr ._fr\ndes_fr sculptures_fr aux_fr tableaux_fr ,_fr des_fr livres_fr au_fr théâtre_fr et_fr au_fr cinéma_fr ,_fr toutes_fr ces_fr œuvres_fr ont_fr reflété_fr les_fr enjeux_fr sociaux_fr contemporains_fr des_fr différentes_fr époques_fr ._fr\nles_fr œuvres_fr créatives_fr aident_fr à_fr créer_fr une_fr conscience_fr sociale_fr en_fr donnant_fr un_fr message_fr social_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr les_fr œuvres_fr innovantes_fr permettent_fr aux_fr gens_fr de_fr réaliser_fr les_fr choses_fr de_fr manière_fr pacifique_fr et_fr de_fr jeter_fr un_fr regard_fr dans_fr leur_fr propre_fr conscience_fr ._fr\ncela_fr aide_fr à_fr soulever_fr des_fr problèmes_fr et_fr à_fr critiquer_fr les_fr mauvaises_fr actions_fr des_fr gouvernements_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr l'écrivaine_fr bangladaise_fr taslima_fr nasrin_fr a_fr été_fr accusée_fr d'agir_fr contre_fr le_fr gouvernement_fr ,_fr juste_fr parce_fr qu'elle_fr a_fr soulevé_fr un_fr problème_fr social_fr ._fr\nce_fr type_fr d'approche_fr est_fr un_fr obstacle_fr à_fr la_fr promotion_fr des_fr esprits_fr créatifs_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr créativité_fr donne_fr également_fr un_fr charme_fr esthétique_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr de_fr nombreux_fr gouvernements_fr restreignent_fr les_fr artistes_fr ._fr\nfrank_fr zappa_fr a_fr dit_fr :_fr \"_fr l'esprit_fr est_fr comme_fr un_fr parachute_fr ,_fr ça_fr ne_fr marche_fr pas_fr si_fr ce_fr n'est_fr pas_fr ouvert_fr \"_fr ._fr\nles_fr restrictions_fr limiteraient_fr simplement_fr les_fr idées_fr novatrices_fr des_fr artistes_fr et_fr limiteraient_fr leur_fr cerveau_fr ._fr\ncomme_fr les_fr médias_fr ,_fr les_fr artistes_fr devraient_fr également_fr avoir_fr la_fr liberté_fr d'exprimer_fr librement_fr leurs_fr idées_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr artistes_fr devraient_fr également_fr savoir_fr ne_fr pas_fr nuire_fr aux_fr sentiments_fr des_fr gens_fr ._fr\nbeaucoup_fr d'artistes_fr ont_fr été_fr impliqués_fr dans_fr des_fr controverses_fr en_fr raison_fr de_fr blesser_fr les_fr croyances_fr religieuses_fr ou_fr sociales_fr des_fr gens_fr ordinaires_fr ._fr\nles_fr artistes_fr devraient_fr avoir_fr conscience_fr de_fr ne_fr pas_fr créer_fr des_fr œuvres_fr vulgaires_fr ,_fr blessantes_fr ou_fr inutiles_fr qui_fr ne_fr servent_fr à_fr rien_fr ._fr\nje_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr artistes_fr devraient_fr bénéficier_fr de_fr la_fr liberté_fr d'expression_fr ._fr\nl'esprit_fr ne_fr peut_fr pas_fr fonctionner_fr quand_fr il_fr est_fr enchaîné_fr dans_fr les_fr limites_fr ._fr\nl'imagination_fr est_fr à_fr son_fr meilleur_fr lorsque_fr l'esprit_fr est_fr détendu_fr et_fr libre_fr de_fr la_fr peur_fr du_fr gouvernement_fr ou_fr de_fr toute_fr loi_fr restrictive_fr ._fr\nconcurrence_fr ou_fr coopération_fr -_fr ce_fr qui_fr est_fr mieux_fr\nla_fr société_fr moderne_fr est_fr pleine_fr de_fr concurrence_fr féroce_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr qu'inculquer_fr une_fr approche_fr coopérative_fr chez_fr un_fr enfant_fr est_fr essentiel_fr alors_fr que_fr d'autres_fr pensent_fr que_fr la_fr compétition_fr est_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr de_fr réussir_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr l'approche_fr coopérative_fr aide_fr toujours_fr un_fr enfant_fr à_fr devenir_fr un_fr adulte_fr responsable_fr avec_fr de_fr bonnes_fr valeurs_fr morales_fr et_fr un_fr cercle_fr social_fr amical_fr ._fr\nla_fr coopération_fr est_fr essentielle_fr pour_fr le_fr travail_fr d'équipe_fr ._fr\nles_fr systèmes_fr éducatifs_fr mettent_fr l'accent_fr sur_fr l'encouragement_fr d'une_fr approche_fr coopérative_fr chez_fr les_fr enfants_fr ._fr\nnous_fr vivons_fr dans_fr une_fr configuration_fr sociale_fr et_fr l'aide_fr mutuelle_fr et_fr le_fr partage_fr ne_fr mène_fr qu'à_fr la_fr réussite_fr ._fr\nune_fr personne_fr ne_fr peut_fr pas_fr apprendre_fr ou_fr réaliser_fr tout_fr par_fr soi_fr -_fr même_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr lions_fr chassent_fr dans_fr une_fr équipe_fr ._fr\nc'est_fr uniquement_fr grâce_fr à_fr leur_fr travail_fr d'équipe_fr qu'ils_fr peuvent_fr attraper_fr une_fr proie_fr et_fr rendre_fr la_fr tâche_fr facile_fr ._fr\nde_fr la_fr même_fr manière_fr ,_fr une_fr approche_fr coopérative_fr permettra_fr d'économiser_fr du_fr temps_fr ,_fr de_fr l'énergie_fr et_fr aura_fr un_fr taux_fr de_fr réussite_fr plus_fr élevé_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr la_fr coopération_fr aide_fr à_fr comprendre_fr la_fr perspective_fr des_fr autres_fr et_fr à_fr apprendre_fr par_fr leurs_fr erreurs_fr ._fr\nil_fr aide_fr à_fr identifier_fr ses_fr forces_fr et_fr ses_fr faiblesses_fr par_fr rapport_fr aux_fr autres_fr ._fr\nune_fr approche_fr coopérative_fr peut_fr créer_fr un_fr sentiment_fr d'inspiration_fr et_fr de_fr motivation_fr en_fr voyant_fr les_fr réalisations_fr des_fr autres_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr concurrence_fr est_fr aussi_fr importante_fr que_fr la_fr coopération_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr la_fr signification_fr de_fr la_fr concurrence_fr a_fr été_fr modifiée_fr dans_fr une_fr mauvaise_fr direction_fr ._fr\nun_fr individu_fr doit_fr rivaliser_fr avec_fr soi_fr -_fr même_fr ,_fr au_fr lieu_fr d'essayer_fr de_fr battre_fr les_fr autres_fr ._fr\nla_fr concurrence_fr a_fr aidé_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr science_fr et_fr de_fr la_fr technologie_fr ._fr\nla_fr compétition_fr aide_fr à_fr l'amélioration_fr et_fr à_fr l'évolution_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr tous_fr les_fr deux_fr jours_fr ,_fr les_fr nouvelles_fr voitures_fr sont_fr développées_fr par_fr des_fr entreprises_fr plus_fr efficaces_fr que_fr d'autres_fr ._fr\nce_fr type_fr de_fr concurrence_fr donne_fr aux_fr clients_fr plus_fr d'options_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr la_fr concurrence_fr aveugle_fr et_fr égoïste_fr est_fr préjudiciable_fr ._fr\n\"_fr votre_fr perte_fr ,_fr mon_fr gain_fr \"_fr de_fr la_fr concurrence_fr ne_fr peut_fr jamais_fr être_fr fructueuse_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\nla_fr compétition_fr devrait_fr toujours_fr être_fr basée_fr sur_fr la_fr règle_fr d'auto_fr -_fr amélioration_fr ._fr\nune_fr saine_fr compétition_fr qui_fr consiste_fr à_fr élever_fr son_fr propre_fr niveau_fr au_fr -_fr dessus_fr des_fr autres_fr est_fr la_fr meilleure_fr approche_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr la_fr concurrence_fr et_fr la_fr coopération_fr vont_fr de_fr pair_fr ._fr\nce_fr sont_fr les_fr deux_fr faces_fr d'une_fr même_fr pièce_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr être_fr séparées_fr ._fr\nje_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr enfants_fr devraient_fr être_fr enseignés_fr la_fr coopération_fr complétée_fr avec_fr une_fr concurrence_fr saine_fr ._fr\nils_fr doivent_fr être_fr mis_fr au_fr courant_fr des_fr démérites_fr de_fr la_fr compétition_fr égoïste_fr ._fr\nlorsque_fr la_fr coopération_fr et_fr la_fr saine_fr compétition_fr sont_fr suivies_fr ensemble_fr ,_fr le_fr succès_fr ,_fr les_fr réalisations_fr ,_fr la_fr reconnaissance_fr et_fr tout_fr objectif_fr deviennent_fr plus_fr faciles_fr ._fr\nla_fr peine_fr de_fr mort_fr -_fr nécessaire_fr ou_fr non_fr\nle_fr crime_fr est_fr toujours_fr punissable_fr ._fr\nla_fr rétribution_fr est_fr la_fr méthode_fr pour_fr contrer_fr les_fr criminels_fr ._fr\ncertains_fr pays_fr ont_fr des_fr règles_fr strictes_fr ,_fr comme_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr ont_fr beaucoup_fr de_fr flexibilité_fr dans_fr le_fr système_fr judiciaire_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr des_fr lois_fr strictes_fr ,_fr comme_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr ,_fr sont_fr essentielles_fr dans_fr une_fr société_fr ._fr\nla_fr peine_fr de_fr mort_fr n'est_fr prononcée_fr que_fr dans_fr les_fr «_fr cas_fr les_fr plus_fr rares_fr »_fr ._fr\nson_fr premier_fr objectif_fr est_fr la_fr sécurité_fr des_fr autres_fr êtres_fr humains_fr ._fr\nquand_fr un_fr criminel_fr devient_fr une_fr menace_fr pour_fr la_fr société_fr ,_fr de_fr sorte_fr qu'ils_fr peuvent_fr commettre_fr des_fr crimes_fr odieux_fr ,_fr alors_fr ils_fr sont_fr condamnés_fr à_fr la_fr peine_fr capitale_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr la_fr peine_fr capitale_fr protège_fr la_fr société_fr contre_fr les_fr criminels_fr inconditionnels_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr freine_fr l'inspiration_fr et_fr les_fr perspectives_fr d'autres_fr crimes_fr haineux_fr ._fr\nquand_fr un_fr esprit_fr criminel_fr connaît_fr le_fr quantum_fr de_fr la_fr punition_fr ,_fr ils_fr craignent_fr et_fr ne_fr commettent_fr pas_fr de_fr tels_fr crimes_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr le_fr taux_fr de_fr criminalité_fr et_fr de_fr violence_fr diminue_fr effectivement_fr ._fr\nfait_fr important_fr ,_fr la_fr peine_fr capitale_fr permet_fr d'économiser_fr beaucoup_fr de_fr fonds_fr gouvernementaux_fr qui_fr sont_fr gaspillés_fr dans_fr le_fr maintien_fr de_fr ces_fr criminels_fr inconditionnels_fr ._fr\nles_fr criminels_fr qui_fr n'ont_fr aucune_fr chance_fr d'amélioration_fr ou_fr qui_fr ont_fr un_fr passé_fr de_fr tels_fr crimes_fr sont_fr donc_fr condamnés_fr à_fr la_fr peine_fr capitale_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr le_fr jury_fr prononçant_fr le_fr verdict_fr sont_fr également_fr humains_fr ._fr\nils_fr ont_fr la_fr vie_fr d'une_fr personne_fr à_fr leur_fr discrétion_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr faire_fr des_fr erreurs_fr qui_fr peuvent_fr parfois_fr affecter_fr un_fr innocent_fr ,_fr criminels_fr entachés_fr de_fr circonstances_fr ._fr\nle_fr jury_fr doit_fr donc_fr prendre_fr en_fr compte_fr les_fr circonstances_fr de_fr la_fr commission_fr d'un_fr crime_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr un_fr individu_fr assassine_fr quelqu'un_fr pour_fr se_fr défendre_fr ,_fr alors_fr un_fr tel_fr crime_fr n'est_fr pas_fr odieux_fr ._fr\nseuls_fr les_fr criminels_fr méritants_fr ,_fr qui_fr commettent_fr de_fr tels_fr crimes_fr haineux_fr dans_fr leur_fr bon_fr sens_fr ,_fr sont_fr passibles_fr de_fr la_fr peine_fr capitale_fr ._fr\nla_fr peine_fr capitale_fr est_fr essentielle_fr pour_fr contrôler_fr la_fr violence_fr dans_fr la_fr société_fr ._fr\nje_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr psychopathes_fr ,_fr les_fr terroristes_fr ou_fr tout_fr autre_fr criminel_fr qui_fr manque_fr d'empathie_fr pour_fr d'autres_fr vies_fr humaines_fr méritent_fr la_fr peine_fr capitale_fr ._fr\nla_fr peine_fr capitale_fr contribue_fr à_fr protéger_fr les_fr droits_fr de_fr l'homme_fr de_fr manière_fr stricte_fr et_fr efficace_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr doit_fr être_fr considéré_fr comme_fr la_fr dernière_fr option_fr par_fr le_fr jury_fr et_fr toutes_fr les_fr circonstances_fr doivent_fr être_fr prises_fr en_fr compte_fr avant_fr de_fr prononcer_fr le_fr verdict_fr final_fr ._fr\nest_fr -_fr ce_fr une_fr pause_fr bonne_fr ou_fr mauvaise_fr après_fr le_fr lycée_fr pour_fr les_fr étudiants_fr\nles_fr études_fr sont_fr une_fr partie_fr essentielle_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\ncertains_fr pays_fr permettent_fr aux_fr étudiants_fr de_fr faire_fr une_fr pause_fr entre_fr les_fr études_fr secondaires_fr et_fr universitaires_fr ,_fr alors_fr que_fr dans_fr certains_fr pays_fr ,_fr cela_fr est_fr considéré_fr comme_fr une_fr perte_fr de_fr temps_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr une_fr pause_fr d'un_fr an_fr est_fr bonne_fr pour_fr les_fr jeunes_fr après_fr la_fr fin_fr de_fr leurs_fr études_fr secondaires_fr ._fr\ndans_fr la_fr plupart_fr des_fr systèmes_fr éducatifs_fr ,_fr un_fr enfant_fr étudie_fr continuellement_fr de_fr l'âge_fr de_fr 5_fr à_fr 16_fr ans_fr ._fr\nun_fr relâchement_fr d'une_fr année_fr pour_fr les_fr jeunes_fr esprits_fr leur_fr donnera_fr un_fr changement_fr quintessentiel_fr ._fr\nune_fr pression_fr d'étude_fr continue_fr pendant_fr plus_fr de_fr 10_fr ans_fr rend_fr l'esprit_fr saturé_fr et_fr comme_fr un_fr robot_fr ,_fr suivre_fr des_fr instructions_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr une_fr pause_fr donnera_fr aux_fr étudiants_fr le_fr temps_fr de_fr rafraîchir_fr leurs_fr systèmes_fr ,_fr en_fr voyageant_fr ou_fr en_fr suivant_fr leurs_fr passe_fr -_fr temps_fr ._fr\nfait_fr important_fr ,_fr lorsque_fr les_fr étudiants_fr commencent_fr leurs_fr études_fr universitaires_fr après_fr une_fr pause_fr ,_fr ils_fr se_fr sentiront_fr frais_fr et_fr plein_fr d'énergie_fr pour_fr relever_fr le_fr nouveau_fr défi_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr au_fr cours_fr de_fr l'école_fr secondaire_fr ,_fr de_fr nombreux_fr étudiants_fr sont_fr confrontés_fr à_fr un_fr dilemme_fr pour_fr décider_fr de_fr quel_fr courant_fr devraient_fr -_fr ils_fr se_fr spécialiser_fr ._fr\ntravailler_fr ou_fr voyager_fr pendant_fr un_fr certain_fr temps_fr ,_fr après_fr l'école_fr secondaire_fr ,_fr peut_fr les_fr aider_fr à_fr trouver_fr leur_fr domaine_fr d'intérêt_fr ._fr\ncela_fr les_fr aidera_fr également_fr à_fr apprendre_fr une_fr configuration_fr professionnelle_fr en_fr travaillant_fr ._fr\nfinancièrement_fr ,_fr les_fr étudiants_fr peuvent_fr économiser_fr un_fr peu_fr d'argent_fr pour_fr soutenir_fr leur_fr formation_fr universitaire_fr en_fr faisant_fr un_fr travail_fr ._fr\ncertains_fr étudiants_fr utilisent_fr même_fr cette_fr fois_fr pour_fr la_fr préparation_fr de_fr leur_fr cours_fr universitaire_fr souhaité_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr aussi_fr des_fr inconvénients_fr ._fr\nune_fr pause_fr peut_fr perturber_fr l'attention_fr des_fr élèves_fr et_fr s'avérer_fr préjudiciable_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr étudiants_fr travaillent_fr pendant_fr ces_fr pauses_fr ,_fr la_fr sensation_fr d'argent_fr leur_fr donne_fr l'illusion_fr qu'un_fr tel_fr salaire_fr leur_fr suffit_fr et_fr qu'ils_fr partent_fr dans_fr une_fr utopie_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr mon_fr cousin_fr a_fr commencé_fr à_fr travailler_fr dans_fr un_fr centre_fr de_fr service_fr à_fr la_fr clientèle_fr après_fr le_fr lycée_fr et_fr a_fr été_fr distrait_fr ._fr\nquand_fr il_fr a_fr commencé_fr ses_fr études_fr universitaires_fr ,_fr il_fr a_fr échoué_fr lamentablement_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr peuvent_fr également_fr se_fr permettre_fr de_fr fumer_fr ou_fr de_fr boire_fr pendant_fr cette_fr période_fr ._fr\nmais_fr ,_fr la_fr pause_fr devrait_fr être_fr une_fr chose_fr facultative_fr ._fr\ncela_fr varie_fr d'un_fr individu_fr à_fr l'autre_fr ,_fr comment_fr ils_fr utilisent_fr cette_fr période_fr ._fr\nune_fr pause_fr donne_fr aux_fr étudiants_fr plus_fr d'avantages_fr que_fr de_fr préjudices_fr ._fr\nfait_fr important_fr ,_fr le_fr seul_fr but_fr de_fr l'éducation_fr est_fr de_fr nourrir_fr un_fr esprit_fr jeune_fr et_fr de_fr ne_fr pas_fr pousser_fr les_fr études_fr sur_fr eux_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr une_fr pause_fr devrait_fr être_fr nécessairement_fr permise_fr aux_fr jeunes_fr esprits_fr entre_fr leurs_fr études_fr secondaires_fr et_fr universitaires_fr ._fr\nles_fr pays_fr ,_fr comme_fr l'inde_fr ,_fr où_fr une_fr telle_fr rupture_fr est_fr considérée_fr comme_fr une_fr tache_fr ,_fr devraient_fr comprendre_fr que_fr les_fr jeunes_fr esprits_fr sont_fr délicats_fr et_fr qu'ils_fr font_fr face_fr à_fr une_fr concurrence_fr féroce_fr ._fr\nune_fr pause_fr d'un_fr an_fr peut_fr aider_fr les_fr jeunes_fr à_fr se_fr préparer_fr aux_fr défis_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nles_fr universités_fr devraient_fr -_fr elles_fr accepter_fr un_fr nombre_fr égal_fr d'hommes_fr et_fr de_fr femmes_fr ou_fr non_fr ?_fr\nl'éducation_fr est_fr importante_fr pour_fr le_fr développement_fr du_fr monde_fr ._fr\nc'est_fr une_fr question_fr discutable_fr si_fr les_fr universités_fr devraient_fr accepter_fr un_fr nombre_fr égal_fr d'hommes_fr et_fr de_fr femmes_fr dans_fr un_fr cours_fr ou_fr non_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr étant_fr donné_fr que_fr les_fr deux_fr sexes_fr sont_fr tout_fr aussi_fr importants_fr ,_fr les_fr deux_fr doivent_fr bénéficier_fr d'opportunités_fr égales_fr ._fr\nles_fr universités_fr doivent_fr admettre_fr les_fr deux_fr en_fr nombre_fr égal_fr ,_fr en_fr fonction_fr de_fr leurs_fr choix_fr ._fr\nle_fr droit_fr à_fr l'éducation_fr est_fr un_fr droit_fr humain_fr fondamental_fr des_fr deux_fr sexes_fr ,_fr hommes_fr et_fr femmes_fr ._fr\nle_fr monde_fr entier_fr vise_fr l'autonomisation_fr des_fr femmes_fr ,_fr et_fr pour_fr y_fr parvenir_fr ,_fr les_fr femmes_fr devraient_fr bénéficier_fr des_fr mêmes_fr opportunités_fr que_fr les_fr hommes_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr universités_fr les_fr accepteront_fr en_fr nombre_fr égal_fr ,_fr les_fr deux_fr sexes_fr seront_fr en_fr mesure_fr de_fr nourrir_fr leur_fr talent_fr et_fr un_fr environnement_fr compétitif_fr sain_fr se_fr développera_fr ._fr\nla_fr co_fr -_fr éducation_fr aide_fr les_fr deux_fr sexes_fr à_fr bien_fr s'entraider_fr ._fr\ncela_fr les_fr aide_fr à_fr se_fr comporter_fr ,_fr à_fr coopérer_fr et_fr à_fr travailler_fr ensemble_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr étudiants_fr qui_fr étudient_fr dans_fr les_fr collèges_fr pour_fr garçons_fr ne_fr savent_fr généralement_fr pas_fr comment_fr parler_fr à_fr une_fr femme_fr ou_fr se_fr comporter_fr devant_fr eux_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr les_fr filles_fr qui_fr étudient_fr dans_fr les_fr collèges_fr pour_fr filles_fr sont_fr trop_fr timides_fr pour_fr faire_fr face_fr aux_fr garçons_fr ._fr\nla_fr coéducation_fr aidera_fr à_fr éradiquer_fr ce_fr genre_fr de_fr démérite_fr dans_fr les_fr deux_fr cas_fr ._fr\nles_fr universités_fr donnant_fr aux_fr deux_fr sexes_fr l'égalité_fr des_fr chances_fr ,_fr les_fr prépareront_fr aux_fr défis_fr futurs_fr et_fr aideront_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr certains_fr hommes_fr chauvins_fr pensent_fr que_fr les_fr femmes_fr sont_fr incapables_fr dans_fr des_fr domaines_fr particuliers_fr ,_fr comme_fr les_fr maths_fr ,_fr le_fr génie_fr mécanique_fr ,_fr la_fr défense_fr ,_fr etc_fr ._fr\nce_fr genre_fr d'approche_fr sexiste_fr est_fr préjudiciable_fr au_fr développement_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nmaintes_fr et_fr maintes_fr fois_fr ,_fr les_fr femmes_fr ont_fr fait_fr leurs_fr preuves_fr dans_fr tous_fr les_fr domaines_fr ._fr\ndes_fr femmes_fr comme_fr margaret_fr thatcher_fr ,_fr indira_fr gandhi_fr ,_fr mari_fr curie_fr etc_fr ._fr ,_fr sont_fr des_fr symboles_fr de_fr l_fr '_fr intelligence_fr et_fr des_fr compétences_fr des_fr femmes_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr deux_fr sexes_fr ont_fr des_fr droits_fr égaux_fr et_fr les_fr universités_fr devraient_fr les_fr accepter_fr en_fr nombre_fr égal_fr ._fr\nl'égalité_fr dans_fr l'éducation_fr aidera_fr au_fr développement_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nles_fr deux_fr sexes_fr sont_fr le_fr pivot_fr de_fr la_fr société_fr et_fr aucun_fr d'eux_fr n'est_fr supérieur_fr ou_fr inférieur_fr ._fr\nle_fr choix_fr du_fr cours_fr devrait_fr être_fr à_fr la_fr discrétion_fr de_fr l'étudiant_fr et_fr de_fr son_fr mérite_fr ,_fr quel_fr que_fr soit_fr le_fr sexe_fr ._fr\nles_fr droits_fr éducatifs_fr doivent_fr être_fr accordés_fr aux_fr deux_fr sexes_fr ._fr\nles_fr journaux_fr deviendront_fr -_fr ils_fr chose_fr du_fr passé_fr ?_fr\ninternet_fr a_fr été_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr populaire_fr ces_fr dernières_fr années_fr ,_fr fournissant_fr aux_fr gens_fr une_fr énorme_fr source_fr d'information_fr ._fr\nà_fr la_fr suite_fr de_fr cela_fr ,_fr les_fr médias_fr imprimés_fr tels_fr que_fr les_fr journaux_fr ont_fr connu_fr une_fr baisse_fr spectaculaire_fr du_fr nombre_fr de_fr lecteurs_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr ,_fr cependant_fr ,_fr croient_fr encore_fr qu'elles_fr peuvent_fr exister_fr pendant_fr longtemps_fr ;_fr d'autres_fr ne_fr sont_fr pas_fr d'accord_fr ,_fr affirmant_fr que_fr les_fr journaux_fr ont_fr perdu_fr leur_fr avantage_fr concurrentiel_fr pour_fr maintenir_fr leur_fr existence_fr prolongée_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr suis_fr enclin_fr à_fr souscrire_fr à_fr ce_fr dernier_fr point_fr de_fr vue_fr pour_fr les_fr raisons_fr suivantes_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr pour_fr obtenir_fr des_fr informations_fr ,_fr l'utilisation_fr d'internet_fr est_fr plus_fr rapide_fr et_fr plus_fr pratique_fr que_fr la_fr lecture_fr de_fr journaux_fr ._fr\ncontrairement_fr au_fr passé_fr où_fr les_fr gens_fr devaient_fr attendre_fr de_fr longues_fr heures_fr pour_fr prendre_fr un_fr journal_fr quotidien_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr acquérir_fr les_fr dernières_fr nouvelles_fr mises_fr à_fr jour_fr chaque_fr seconde_fr grâce_fr à_fr leurs_fr téléphones_fr mobiles_fr ou_fr ordinateurs_fr connectés_fr à_fr internet_fr ,_fr partout_fr et_fr à_fr tout_fr moment_fr ._fr\ncomme_fr on_fr peut_fr le_fr voir_fr ,_fr ces_fr appareils_fr et_fr machines_fr sont_fr très_fr répandus_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr ,_fr ce_fr qui_fr permet_fr aux_fr gens_fr de_fr lire_fr un_fr certain_fr nombre_fr de_fr choses_fr que_fr les_fr journaux_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr fournir_fr dans_fr certaines_fr pages_fr seulement_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr presse_fr écrite_fr n'a_fr pas_fr conservé_fr son_fr rôle_fr important_fr dans_fr la_fr fourniture_fr d'informations_fr ._fr\nun_fr autre_fr point_fr est_fr que_fr ,_fr du_fr point_fr de_fr vue_fr économique_fr ,_fr l'achat_fr de_fr journaux_fr semble_fr être_fr un_fr gaspillage_fr d'argent_fr quand_fr internet_fr devient_fr disponible_fr pour_fr tous_fr ._fr\nil_fr est_fr clair_fr que_fr l'on_fr reconnaît_fr que_fr le_fr service_fr internet_fr est_fr fourni_fr à_fr bas_fr prix_fr ou_fr même_fr gratuit_fr dans_fr de_fr nombreux_fr pays_fr ._fr\nla_fr question_fr se_fr pose_fr de_fr savoir_fr si_fr une_fr personne_fr dépense_fr ou_fr non_fr une_fr somme_fr d'argent_fr supplémentaire_fr pour_fr acheter_fr des_fr journaux_fr ,_fr même_fr généralement_fr moins_fr d'informations_fr que_fr celles_fr qu'elle_fr peut_fr avoir_fr sur_fr internet_fr ._fr\nla_fr réponse_fr ,_fr peut_fr -_fr être_fr ,_fr est_fr que_fr les_fr gens_fr rationnels_fr le_fr feraient_fr à_fr peine_fr ._fr\npour_fr cette_fr raison_fr ,_fr le_fr nombre_fr de_fr personnes_fr qui_fr lisent_fr les_fr journaux_fr pourrait_fr continuer_fr à_fr baisser_fr fortement_fr ,_fr ce_fr qui_fr pourrait_fr entraîner_fr la_fr fermeture_fr d'un_fr grand_fr nombre_fr d'entre_fr eux_fr dans_fr le_fr futur_fr ._fr\ndernier_fr point_fr ,_fr mais_fr non_fr des_fr moindres_fr ,_fr lorsque_fr l'environnement_fr est_fr pris_fr en_fr considération_fr ,_fr les_fr gens_fr doivent_fr concevoir_fr que_fr plus_fr on_fr publie_fr de_fr journaux_fr ,_fr plus_fr les_fr arbres_fr sont_fr coupés_fr ._fr\nc'est_fr simplement_fr le_fr contributeur_fr à_fr la_fr déforestation_fr qui_fr se_fr passe_fr partout_fr dans_fr le_fr monde_fr aujourd'hui_fr ._fr\nà_fr ce_fr stade_fr ,_fr la_fr production_fr des_fr journaux_fr devra_fr faire_fr face_fr à_fr des_fr écologistes_fr sur_fr le_fr chemin_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr pourrait_fr être_fr désagréable_fr pour_fr certains_fr journaux_fr qui_fr prônent_fr l'extinction_fr du_fr type_fr de_fr média_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ceci_fr ,_fr s'il_fr se_fr produit_fr ,_fr devrait_fr être_fr vu_fr comme_fr le_fr résultat_fr des_fr innovations_fr toujours_fr croissantes_fr dans_fr la_fr technologie_fr des_fr médias_fr et_fr dans_fr notre_fr vie_fr moderne_fr dans_fr son_fr ensemble_fr ._fr\nles_fr gens_fr passeront_fr moins_fr de_fr temps_fr à_fr cuisiner_fr\npeut_fr -_fr être_fr ,_fr aucun_fr problème_fr dans_fr ce_fr monde_fr n'est_fr aussi_fr important_fr pour_fr les_fr gens_fr que_fr la_fr cuisine_fr ,_fr parce_fr que_fr cela_fr affecte_fr tout_fr le_fr monde_fr dans_fr leur_fr vie_fr quotidienne_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr passer_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr sur_fr la_fr nourriture_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr gens_fr passent_fr moins_fr de_fr temps_fr à_fr cuisiner_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr plusieurs_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr je_fr maintiens_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr et_fr parmi_fr ces_fr raisons_fr ,_fr deux_fr sont_fr importantes_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr est_fr que_fr grâce_fr au_fr développement_fr de_fr la_fr science_fr et_fr de_fr la_fr technologie_fr ,_fr des_fr installations_fr de_fr cuisine_fr plus_fr avancées_fr ,_fr telles_fr que_fr les_fr micro_fr -_fr ondes_fr modernes_fr ou_fr les_fr autocuiseurs_fr avancés_fr ,_fr ont_fr été_fr créées_fr et_fr inventées_fr pour_fr aider_fr les_fr gens_fr à_fr préparer_fr et_fr cuisiner_fr leur_fr nourriture_fr en_fr très_fr peu_fr de_fr temps_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr gens_fr passent_fr juste_fr une_fr heure_fr pour_fr préparer_fr un_fr repas_fr au_fr lieu_fr de_fr deux_fr ,_fr voire_fr trois_fr heures_fr comme_fr au_fr cours_fr des_fr 10_fr dernières_fr années_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr au_fr cours_fr des_fr dernières_fr années_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr eu_fr une_fr augmentation_fr significative_fr du_fr nombre_fr de_fr personnes_fr de_fr tous_fr les_fr horizons_fr réalisant_fr cet_fr avantage_fr précieux_fr de_fr ces_fr technologies_fr dans_fr leurs_fr tâches_fr ménagères_fr ._fr\net_fr ce_fr chiffre_fr continue_fr d'augmenter_fr continuellement_fr avec_fr l'amélioration_fr de_fr la_fr science_fr et_fr de_fr la_fr technologie_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr est_fr certain_fr que_fr passer_fr moins_fr de_fr temps_fr sur_fr la_fr cuisine_fr sera_fr la_fr tendance_fr principale_fr dans_fr un_fr avenir_fr proche_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr est_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr jeunes_fr préfèrent_fr manger_fr dans_fr les_fr restaurants_fr parce_fr qu'ils_fr veulent_fr investir_fr plus_fr de_fr temps_fr dans_fr leur_fr travail_fr ou_fr étudier_fr pour_fr s'améliorer_fr ._fr\nselon_fr un_fr sondage_fr récent_fr ,_fr 89_fr %_fr des_fr personnes_fr pensent_fr que_fr ,_fr puisqu'elles_fr ont_fr été_fr mises_fr dans_fr une_fr situation_fr remplie_fr de_fr compétitions_fr et_fr de_fr pressions_fr ,_fr elles_fr doivent_fr consacrer_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr à_fr travailler_fr dur_fr ,_fr à_fr se_fr mettre_fr à_fr jour_fr ,_fr à_fr acquérir_fr toutes_fr sortes_fr de_fr compétences_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ils_fr trouvent_fr difficile_fr d'avoir_fr le_fr temps_fr de_fr préparer_fr et_fr de_fr cuisiner_fr un_fr repas_fr ._fr\nmême_fr s'ils_fr ont_fr du_fr temps_fr libre_fr ,_fr ils_fr préfèrent_fr sortir_fr avec_fr des_fr amis_fr pour_fr se_fr détendre_fr et_fr soulager_fr la_fr pression_fr du_fr travail_fr et_fr des_fr études_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pourraient_fr soutenir_fr qu'investir_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr dans_fr la_fr cuisson_fr des_fr aliments_fr garantira_fr la_fr nutrition_fr ainsi_fr que_fr la_fr qualité_fr de_fr la_fr nourriture_fr pour_fr leur_fr famille_fr ._fr\ndans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr c'est_fr vrai_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr en_fr réalité_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr technologies_fr ou_fr d'installations_fr avancées_fr ne_fr fait_fr pas_fr perdre_fr de_fr nourriture_fr et_fr de_fr qualité_fr à_fr la_fr nourriture_fr ._fr\nmême_fr avec_fr l'aide_fr de_fr machines_fr à_fr ozone_fr ,_fr de_fr bactéries_fr ,_fr de_fr spores_fr de_fr moisissures_fr ou_fr de_fr pesticides_fr dans_fr les_fr légumes_fr ,_fr les_fr fruits_fr et_fr les_fr aliments_fr seront_fr tués_fr et_fr éliminés_fr ,_fr assurant_fr ainsi_fr la_fr santé_fr et_fr la_fr vie_fr des_fr mangeurs_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr avec_fr le_fr niveau_fr de_fr vie_fr élevé_fr ,_fr les_fr exigences_fr des_fr produits_fr de_fr qualité_fr dans_fr presque_fr les_fr restaurants_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr sont_fr sous_fr le_fr contrôle_fr sévère_fr et_fr la_fr surveillance_fr par_fr les_fr autorités_fr appropriées_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr assez_fr facile_fr d'avoir_fr un_fr repas_fr nutritif_fr avec_fr une_fr qualité_fr garantie_fr ,_fr mais_fr ne_fr perdez_fr pas_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr si_fr tous_fr ces_fr facteurs_fr sont_fr envisagés_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr qu'il_fr existe_fr de_fr nombreuses_fr raisons_fr solides_fr de_fr soutenir_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr à_fr partir_fr de_fr ce_fr qui_fr a_fr été_fr discuté_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr j'affirme_fr fortement_fr la_fr conclusion_fr que_fr les_fr gens_fr passeront_fr moins_fr de_fr temps_fr à_fr cuisiner_fr ._fr\njeux_fr traditionnels_fr ou_fr jeux_fr modernes_fr dans_fr le_fr développement_fr des_fr compétences_fr des_fr enfants_fr\nles_fr jeux_fr ont_fr joué_fr un_fr rôle_fr clé_fr dans_fr la_fr croissance_fr des_fr enfants_fr ,_fr notamment_fr en_fr termes_fr de_fr capacités_fr ._fr\navec_fr les_fr progrès_fr technologiques_fr ,_fr les_fr enfants_fr ont_fr plus_fr accès_fr aux_fr jeux_fr modernes_fr actuellement_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr l'importance_fr relative_fr des_fr jeux_fr traditionnels_fr et_fr des_fr jeux_fr modernes_fr dans_fr le_fr développement_fr des_fr compétences_fr des_fr enfants_fr est_fr devenue_fr un_fr sujet_fr de_fr discussion_fr fréquent_fr ._fr\npour_fr moi_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr parents_fr et_fr les_fr éducateurs_fr devraient_fr attacher_fr plus_fr d'importance_fr aux_fr jeux_fr traditionnels_fr ._fr\nil_fr est_fr vrai_fr que_fr les_fr jeux_fr modernes_fr peuvent_fr ,_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr être_fr bénéfiques_fr pour_fr les_fr enfants_fr afin_fr qu'ils_fr développent_fr certaines_fr compétences_fr ,_fr comme_fr des_fr compétences_fr en_fr informatique_fr ou_fr la_fr capacité_fr de_fr suivre_fr la_fr dernière_fr tendance_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr les_fr enfants_fr doivent_fr maîtriser_fr les_fr ordinateurs_fr et_fr internet_fr s'ils_fr veulent_fr rejoindre_fr des_fr jeux_fr en_fr ligne_fr ,_fr ce_fr qui_fr ,_fr en_fr réalité_fr ,_fr aide_fr les_fr enfants_fr à_fr acquérir_fr une_fr compétence_fr particulièrement_fr puissante_fr dans_fr le_fr futur_fr ._fr\ndans_fr le_fr même_fr temps_fr ,_fr les_fr enfants_fr ont_fr la_fr possibilité_fr de_fr faire_fr l'expérience_fr de_fr la_fr technologie_fr de_fr pointe_fr ,_fr de_fr les_fr sensibiliser_fr à_fr l'innovation_fr plutôt_fr que_fr de_fr rester_fr conservateurs_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr jeux_fr traditionnels_fr sont_fr encore_fr indispensables_fr dans_fr le_fr processus_fr d'apprentissage_fr des_fr enfants_fr ,_fr même_fr beaucoup_fr plus_fr essentiel_fr que_fr les_fr jeux_fr modernes_fr ,_fr en_fr particulier_fr dans_fr la_fr société_fr moderne_fr ._fr\nl'un_fr des_fr mérites_fr principaux_fr des_fr jeux_fr traditionnels_fr est_fr qu'ils_fr favorisent_fr les_fr compétences_fr de_fr communication_fr des_fr enfants_fr ._fr\ncontrairement_fr à_fr la_fr plupart_fr des_fr jeux_fr modernes_fr qui_fr se_fr concentrent_fr sur_fr les_fr interactions_fr entre_fr les_fr enfants_fr et_fr les_fr machines_fr ,_fr les_fr jeux_fr traditionnels_fr offrent_fr une_fr atmosphère_fr relaxante_fr et_fr agréable_fr où_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr discuter_fr ,_fr rire_fr et_fr coopérer_fr face_fr à_fr face_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr communiquer_fr avec_fr une_fr variété_fr de_fr personnes_fr ne_fr sera_fr plus_fr un_fr problème_fr pour_fr ces_fr enfants_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ce_fr sont_fr les_fr fonctions_fr éducatives_fr que_fr les_fr jeux_fr traditionnels_fr tiennent_fr qui_fr les_fr maintiennent_fr en_fr vie_fr aujourd'hui_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr ces_fr jeux_fr traditionnels_fr ont_fr été_fr minutieusement_fr conçus_fr par_fr des_fr éducateurs_fr et_fr se_fr sont_fr révélés_fr efficaces_fr pour_fr améliorer_fr les_fr compétences_fr des_fr enfants_fr sur_fr différents_fr aspects_fr des_fr pratiques_fr d'enseignement_fr précédentes_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr les_fr jeux_fr modernes_fr sont_fr développés_fr par_fr des_fr sociétés_fr de_fr jeux_fr à_fr des_fr fins_fr de_fr profits_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr un_fr risque_fr que_fr les_fr enfants_fr soient_fr exposés_fr à_fr des_fr contenus_fr malsains_fr ,_fr tels_fr que_fr la_fr violence_fr ou_fr la_fr pornographie_fr ,_fr organisés_fr dans_fr les_fr jeux_fr par_fr ces_fr entreprises_fr pour_fr assurer_fr leur_fr survie_fr financière_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr je_fr conclurais_fr que_fr les_fr jeux_fr traditionnels_fr ne_fr devraient_fr pas_fr être_fr ignorés_fr par_fr les_fr parents_fr et_fr les_fr enseignants_fr avec_fr l'avènement_fr des_fr jeux_fr modernes_fr ._fr\nce_fr n'est_fr que_fr par_fr le_fr biais_fr de_fr jeux_fr traditionnels_fr que_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr bénéficier_fr d'un_fr processus_fr d'apprentissage_fr des_fr compétences_fr positif_fr et_fr sain_fr ._fr\nle_fr gouvernement_fr ne_fr devrait_fr pas_fr investir_fr dans_fr la_fr construction_fr de_fr théâtres_fr ou_fr de_fr stades_fr de_fr sport_fr\ncomment_fr allouer_fr efficacement_fr le_fr budget_fr gouvernemental_fr a_fr toujours_fr été_fr un_fr sujet_fr brûlant_fr de_fr discussion_fr parmi_fr le_fr public_fr ._fr\nrécemment_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr ont_fr fait_fr valoir_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr investir_fr davantage_fr dans_fr les_fr soins_fr médicaux_fr et_fr l'éducation_fr plutôt_fr que_fr dans_fr les_fr installations_fr de_fr divertissement_fr ou_fr de_fr sport_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr cette_fr proposition_fr est_fr plus_fr bénéfique_fr pour_fr la_fr société_fr ._fr\nprendre_fr soin_fr de_fr milliers_fr de_fr citoyens_fr souffrant_fr de_fr maladies_fr ou_fr d'analphabétisme_fr est_fr plus_fr urgent_fr et_fr plus_fr pragmatique_fr que_fr de_fr construire_fr des_fr théâtres_fr ou_fr des_fr stades_fr sportifs_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr une_fr personne_fr non_fr éduquée_fr peut_fr à_fr peine_fr apprécier_fr les_fr comédies_fr musicales_fr ,_fr alors_fr qu'une_fr personne_fr physique_fr endommagée_fr ,_fr résultant_fr de_fr l'absence_fr de_fr traitement_fr médical_fr ,_fr ne_fr peut_fr plus_fr participer_fr à_fr aucun_fr jeu_fr sportif_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr fournir_fr de_fr l'éducation_fr et_fr des_fr soins_fr médicaux_fr est_fr plus_fr essentiel_fr et_fr prioritaire_fr pour_fr le_fr gouvernement_fr ._fr\nles_fr installations_fr de_fr divertissement_fr telles_fr que_fr les_fr cinémas_fr ,_fr les_fr théâtres_fr et_fr les_fr stades_fr sportifs_fr sont_fr principalement_fr axées_fr sur_fr le_fr profit_fr ._fr\nleurs_fr existences_fr sont_fr basées_fr sur_fr leurs_fr stratégies_fr de_fr marketing_fr ,_fr l'état_fr des_fr installations_fr et_fr le_fr volume_fr d'audience_fr ._fr\nla_fr concurrence_fr entre_fr chacun_fr de_fr ces_fr établissements_fr est_fr une_fr partie_fr inévitable_fr du_fr marché_fr libre_fr ,_fr qui_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr interféré_fr par_fr le_fr gouvernement_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr la_fr création_fr d'établissements_fr médicaux_fr ou_fr d'instituts_fr éducatifs_fr vise_fr à_fr améliorer_fr les_fr normes_fr de_fr santé_fr ou_fr d'éducation_fr plutôt_fr que_fr de_fr réaliser_fr des_fr profits_fr ,_fr ce_fr qui_fr mérite_fr plus_fr de_fr fonds_fr du_fr gouvernement_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr est_fr injuste_fr d'injecter_fr de_fr l'argent_fr des_fr contribuables_fr dans_fr la_fr construction_fr de_fr théâtres_fr ou_fr de_fr stades_fr de_fr sport_fr pour_fr ceux_fr qui_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr les_fr utiliser_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr n'est_fr pas_fr un_fr fan_fr de_fr regarder_fr des_fr comédies_fr musicales_fr sur_fr place_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr un_fr peu_fr inapproprié_fr d'utiliser_fr la_fr majorité_fr des_fr fonds_fr fiscaux_fr des_fr citoyens_fr pour_fr répondre_fr aux_fr besoins_fr d'une_fr minorité_fr de_fr personnes_fr ._fr\nc'est_fr la_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr des_fr secteurs_fr tels_fr que_fr les_fr soins_fr médicaux_fr et_fr l'éducation_fr méritent_fr plus_fr de_fr soutien_fr gouvernemental_fr ,_fr car_fr chaque_fr individu_fr de_fr notre_fr société_fr y_fr a_fr accès_fr quotidiennement_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr que_fr les_fr budgets_fr devraient_fr être_fr davantage_fr consacrés_fr aux_fr soins_fr médicaux_fr et_fr à_fr l'éducation_fr plutôt_fr qu'à_fr la_fr construction_fr d'installations_fr ludiques_fr ,_fr car_fr le_fr premier_fr est_fr plus_fr essentiel_fr ,_fr sans_fr but_fr lucratif_fr et_fr accessible_fr à_fr la_fr majorité_fr des_fr citoyens_fr ._fr\nla_fr technologie_fr maintient_fr -_fr elle_fr ou_fr non_fr les_fr compétences_fr traditionnelles_fr et_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr ?_fr\nvivant_fr au_fr 21ème_fr siècle_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr fermement_fr convaincus_fr que_fr la_fr technologie_fr est_fr le_fr principal_fr moteur_fr de_fr la_fr productivité_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr chaque_fr pays_fr a_fr fait_fr la_fr promotion_fr des_fr progrès_fr technologiques_fr au_fr cours_fr des_fr dernières_fr années_fr ,_fr indépendamment_fr de_fr tout_fr problème_fr potentiel_fr qu'il_fr pourrait_fr engendrer_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr s'inquiètent_fr que_fr la_fr technologie_fr technologique_fr moderne_fr soit_fr probablement_fr un_fr obstacle_fr à_fr la_fr préservation_fr des_fr techniques_fr et_fr modes_fr de_fr vie_fr traditionnels_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr leur_fr préoccupation_fr est_fr sans_fr fondement_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr la_fr technologie_fr joue_fr un_fr rôle_fr clé_fr dans_fr la_fr promotion_fr des_fr techniques_fr et_fr modes_fr de_fr vie_fr traditionnels_fr ._fr\nen_fr termes_fr de_fr temps_fr et_fr d'espace_fr ,_fr la_fr technologie_fr rend_fr plus_fr efficace_fr et_fr efficiente_fr la_fr promotion_fr des_fr compétences_fr et_fr des_fr modes_fr de_fr vie_fr traditionnels_fr ._fr\ndans_fr le_fr passé_fr ,_fr seulement_fr quand_fr les_fr gens_fr allaient_fr à_fr l'endroit_fr local_fr pourraient_fr -_fr ils_fr éprouver_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr traditionnels_fr spécifiques_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr les_fr personnes_fr qui_fr effectuaient_fr un_fr travail_fr et_fr ne_fr pouvaient_fr donc_fr pas_fr prendre_fr le_fr temps_fr de_fr voyager_fr ou_fr de_fr se_fr déplacer_fr en_fr raison_fr des_fr conditions_fr de_fr circulation_fr devaient_fr manquer_fr l'occasion_fr d'apprécier_fr les_fr compétences_fr traditionnelles_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr avec_fr l'accès_fr à_fr internet_fr ,_fr l'une_fr des_fr plus_fr grandes_fr innovations_fr dans_fr la_fr société_fr moderne_fr ,_fr l'humanité_fr peut_fr acquérir_fr les_fr techniques_fr traditionnelles_fr affichées_fr en_fr ligne_fr n'importe_fr quand_fr ,_fr n'importe_fr où_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr technologie_fr enrichit_fr la_fr façon_fr d'afficher_fr le_fr patrimoine_fr culturel_fr traditionnel_fr ,_fr le_fr rendant_fr plus_fr vivant_fr et_fr attrayant_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr chine_fr a_fr réussi_fr à_fr promouvoir_fr les_fr techniques_fr traditionnelles_fr à_fr l'exposition_fr universelle_fr de_fr shanghai_fr ,_fr en_fr utilisant_fr une_fr variété_fr de_fr méthodes_fr technologiques_fr de_fr pointe_fr ,_fr telles_fr que_fr des_fr robots_fr et_fr des_fr écrans_fr led_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr de_fr nombreux_fr touristes_fr à_fr travers_fr le_fr monde_fr se_fr sont_fr émerveillés_fr de_fr la_fr synthèse_fr parfaite_fr de_fr la_fr technologie_fr moderne_fr et_fr de_fr la_fr culture_fr traditionnelle_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr craignent_fr que_fr la_fr technologie_fr puisse_fr avoir_fr un_fr effet_fr néfaste_fr sur_fr les_fr modes_fr de_fr vie_fr traditionnels_fr ._fr\nils_fr affirment_fr que_fr les_fr gens_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr jeunes_fr ,_fr sont_fr plus_fr fous_fr de_fr choses_fr fraîches_fr et_fr avancées_fr ,_fr comme_fr les_fr produits_fr numériques_fr ,_fr devenant_fr ainsi_fr indifférents_fr aux_fr techniques_fr traditionnelles_fr ._fr\nmais_fr je_fr crois_fr que_fr ce_fr n'est_fr pas_fr le_fr problème_fr parce_fr que_fr les_fr gens_fr ont_fr tendance_fr à_fr suivre_fr la_fr tendance_fr à_fr la_fr tradition_fr au_fr cours_fr des_fr dernières_fr années_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr vais_fr conclure_fr que_fr la_fr technologie_fr soutient_fr en_fr effet_fr la_fr préservation_fr et_fr la_fr promotion_fr des_fr techniques_fr et_fr modes_fr de_fr vie_fr traditionnels_fr ._fr\nce_fr n'est_fr que_fr lorsque_fr la_fr culture_fr traditionnelle_fr est_fr intégrée_fr à_fr la_fr technologie_fr moderne_fr qu'elle_fr peut_fr être_fr développée_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\nartistes_fr créatifs_fr\nles_fr artistes_fr novateurs_fr apportent_fr du_fr plaisir_fr et_fr de_fr l'inspiration_fr à_fr notre_fr vie_fr parfois_fr fastidieuse_fr ;_fr cependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr estiment_fr que_fr les_fr artistes_fr ont_fr trop_fr de_fr liberté_fr et_fr de_fr pouvoir_fr et_fr devraient_fr être_fr limités_fr par_fr le_fr gouvernement_fr ._fr\nje_fr crois_fr personnellement_fr que_fr la_fr liberté_fr d'exprimer_fr des_fr pensées_fr et_fr des_fr idées_fr devrait_fr toujours_fr être_fr louée_fr et_fr qu'il_fr est_fr plutôt_fr inique_fr d'imposer_fr un_fr frein_fr à_fr la_fr volonté_fr des_fr artistes_fr de_fr créer_fr ._fr\nl'une_fr des_fr préoccupations_fr majeures_fr contre_fr la_fr libération_fr des_fr artistes_fr découle_fr de_fr la_fr peur_fr de_fr la_fr tromperie_fr sociale_fr qui_fr déstabiliserait_fr la_fr société_fr ;_fr cependant_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr le_fr public_fr a_fr son_fr propre_fr jugement_fr et_fr ne_fr risque_fr pas_fr d'être_fr induit_fr en_fr erreur_fr ou_fr influencé_fr par_fr un_fr travail_fr artistique_fr ._fr\nil_fr est_fr inutile_fr de_fr dire_fr que_fr l'art_fr implique_fr inévitablement_fr l'imagination_fr ,_fr l'exagération_fr et_fr parfois_fr est_fr purement_fr fabriqué_fr ;_fr que_fr l'œuvre_fr d'art_fr soit_fr fondée_fr sur_fr la_fr vérité_fr ou_fr non_fr ,_fr il_fr appartient_fr au_fr public_fr de_fr déterminer_fr comment_fr interpréter_fr sa_fr signification_fr ._fr\nsi_fr l'art_fr fait_fr preuve_fr d'irréalité_fr ,_fr le_fr public_fr a_fr certainement_fr le_fr sens_fr de_fr reconnaître_fr sa_fr fausseté_fr et_fr d'apprécier_fr seulement_fr sa_fr valeur_fr artistique_fr ;_fr si_fr l'art_fr reflète_fr la_fr réalité_fr ,_fr alors_fr quelle_fr serait_fr l'intention_fr de_fr l'interdire_fr si_fr ce_fr n'était_fr pour_fr couvrir_fr la_fr sale_fr vérité_fr ?_fr\nserait_fr -_fr il_fr autocratique_fr si_fr le_fr gouvernement_fr réprimait_fr les_fr artistes_fr qui_fr disent_fr la_fr vérité_fr ?_fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr la_fr notion_fr d'avoir_fr peur_fr de_fr la_fr tromperie_fr sociale_fr est_fr injustifiée_fr ._fr\njetons_fr un_fr coup_fr d'œil_fr sur_fr l'impact_fr que_fr l'art_fr a_fr eu_fr sur_fr les_fr individus_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr qu'une_fr partie_fr du_fr travail_fr artistique_fr peut_fr contenir_fr des_fr implications_fr négatives_fr telles_fr que_fr la_fr folie_fr ,_fr la_fr violence_fr ,_fr l'érotisme_fr ,_fr etc_fr ._fr\nje_fr suis_fr absolument_fr d'accord_fr sur_fr le_fr fait_fr que_fr les_fr restrictions_fr d'exposition_fr aux_fr adolescents_fr devraient_fr s'appliquer_fr car_fr les_fr adolescents_fr ne_fr sont_fr pas_fr assez_fr matures_fr pour_fr éviter_fr d'être_fr égarés_fr par_fr ces_fr contenus_fr ;_fr cependant_fr ,_fr dans_fr le_fr cas_fr des_fr adultes_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr vraiment_fr rien_fr à_fr cacher_fr -_fr ces_fr choses_fr négatives_fr existent_fr objectivement_fr sur_fr cette_fr planète_fr et_fr il_fr est_fr impossible_fr que_fr les_fr adultes_fr soient_fr lavés_fr seulement_fr à_fr cause_fr de_fr certaines_fr œuvres_fr d'art_fr ._fr\nen_fr guise_fr de_fr conclusion_fr ,_fr je_fr ne_fr tiens_fr pas_fr à_fr l'idée_fr que_fr des_fr restrictions_fr devraient_fr être_fr imposées_fr aux_fr artistes_fr ;_fr au_fr contraire_fr ,_fr ils_fr devraient_fr être_fr encouragés_fr à_fr exprimer_fr leurs_fr idées_fr novatrices_fr -_fr ce_fr monde_fr a_fr besoin_fr d'eux_fr pour_fr se_fr rendre_fr coloré_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr plus_fr d'opportunités_fr pour_fr les_fr femmes_fr que_fr par_fr le_fr passé_fr\nles_fr temps_fr modernes_fr ont_fr connu_fr de_fr profonds_fr changements_fr dans_fr la_fr plupart_fr des_fr aspects_fr de_fr la_fr vie_fr ,_fr y_fr compris_fr la_fr révolution_fr du_fr féminisme_fr ._fr\nles_fr femmes_fr ont_fr été_fr ouvertes_fr à_fr plus_fr de_fr chances_fr que_fr jamais_fr ._fr\nceci_fr ,_fr contrairement_fr à_fr certaines_fr idées_fr ,_fr est_fr un_fr progrès_fr positif_fr dans_fr la_fr société_fr humaine_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\npour_fr commencer_fr ,_fr l'équité_fr entre_fr les_fr hommes_fr et_fr les_fr femmes_fr est_fr inévitable_fr dans_fr une_fr société_fr aussi_fr développée_fr ._fr\nil_fr est_fr révolu_fr le_fr temps_fr où_fr les_fr femmes_fr ne_fr pouvaient_fr rien_fr faire_fr plutôt_fr que_fr de_fr s'en_fr tenir_fr au_fr travail_fr ennuyeux_fr de_fr la_fr maison_fr et_fr de_fr prendre_fr soin_fr des_fr enfants_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr femmes_fr sont_fr beaucoup_fr plus_fr actives_fr ,_fr elles_fr peuvent_fr être_fr des_fr hommes_fr d'affaires_fr prospères_fr ,_fr elles_fr rejoignent_fr le_fr monde_fr politique_fr ,_fr elles_fr deviennent_fr des_fr scientifiques_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\nc'est_fr -_fr à_fr -_fr dire_fr que_fr le_fr genre_fr le_fr plus_fr «_fr faible_fr »_fr ,_fr comme_fr on_fr le_fr pense_fr souvent_fr ,_fr a_fr assez_fr de_fr droit_fr et_fr de_fr capacité_fr à_fr contribuer_fr au_fr développement_fr des_fr êtres_fr humains_fr comme_fr n'importe_fr quel_fr autre_fr homme_fr ,_fr sans_fr compter_fr qu'ils_fr sont_fr même_fr meilleurs_fr dans_fr certains_fr domaines_fr ._fr\nen_fr second_fr lieu_fr ,_fr la_fr révolution_fr du_fr droit_fr des_fr femmes_fr a_fr apporté_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr non_fr seulement_fr à_fr eux_fr -_fr mêmes_fr mais_fr aussi_fr à_fr la_fr société_fr ._fr\nle_fr fardeau_fr financier_fr des_fr familles_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr a_fr considérablement_fr diminué_fr avec_fr les_fr épouses_fr et_fr les_fr maris_fr travaillant_fr pour_fr gagner_fr de_fr l'argent_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr les_fr femmes_fr ont_fr l'instinct_fr exceptionnel_fr d'entreprendre_fr certaines_fr carrières_fr comme_fr la_fr santé_fr ou_fr la_fr gestion_fr des_fr ressources_fr humaines_fr en_fr raison_fr de_fr leur_fr patience_fr et_fr de_fr leur_fr élaboration_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr de_fr tels_fr changements_fr conduisent_fr à_fr des_fr résultats_fr négatifs_fr comme_fr une_fr tendance_fr à_fr la_fr hausse_fr du_fr taux_fr de_fr divorce_fr ou_fr ,_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr circonstances_fr ,_fr les_fr femmes_fr trouvent_fr difficile_fr d'équilibrer_fr leur_fr travail_fr et_fr leur_fr rôle_fr traditionnel_fr en_fr tant_fr qu'épouses_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr parents_fr pourraient_fr être_fr moins_fr attentifs_fr aux_fr besoins_fr des_fr parents_fr ,_fr car_fr ils_fr sont_fr tous_fr deux_fr occupés_fr à_fr leur_fr travail_fr ._fr\npourtant_fr ,_fr tout_fr a_fr l'envers_fr et_fr l'envers_fr ,_fr les_fr femmes_fr devraient_fr trouver_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr de_fr surmonter_fr ces_fr défis_fr ._fr\ntout_fr compte_fr fait_fr ,_fr dans_fr une_fr société_fr où_fr les_fr femmes_fr ont_fr des_fr chances_fr égales_fr par_fr rapport_fr aux_fr hommes_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr évidemment_fr beaucoup_fr de_fr bénéfices_fr qui_fr l'emportent_fr largement_fr sur_fr ses_fr obstacles_fr ._fr\nle_fr trafic_fr croissant_fr et_fr la_fr pollution_fr peuvent_fr être_fr contrôlés_fr en_fr augmentant_fr les_fr prix_fr du_fr pétrole_fr\nen_fr lisant_fr des_fr journaux_fr ou_fr en_fr regardant_fr la_fr télévision_fr ,_fr nous_fr avons_fr toujours_fr été_fr attirés_fr par_fr des_fr problèmes_fr environnementaux_fr tels_fr que_fr les_fr problèmes_fr de_fr circulation_fr ,_fr les_fr questions_fr de_fr pollution_fr de_fr l'air_fr et_fr de_fr l'eau_fr ._fr\ndes_fr initiatives_fr devraient_fr être_fr prises_fr pour_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr spécifiques_fr ._fr\nles_fr impacts_fr de_fr ces_fr problèmes_fr de_fr pollution_fr et_fr de_fr circulation_fr étant_fr extrêmement_fr importants_fr ,_fr il_fr est_fr insuffisant_fr d'augmenter_fr le_fr prix_fr du_fr pétrole_fr uniquement_fr pour_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr ,_fr bien_fr que_fr ce_fr soit_fr une_fr méthode_fr prometteuse_fr discutée_fr dans_fr la_fr société_fr contemporaine_fr ._fr\nplus_fr précisément_fr ,_fr l'institution_fr de_fr contrôle_fr des_fr prix_fr a_fr été_fr utilisée_fr dans_fr de_fr nombreux_fr domaines_fr sociaux_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr dans_fr les_fr produits_fr agricoles_fr et_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr l'immobilier_fr ;_fr cependant_fr ,_fr si_fr elle_fr peut_fr fonctionner_fr pour_fr alléger_fr le_fr trafic_fr et_fr la_fr pression_fr de_fr la_fr pollution_fr doit_fr être_fr évaluée_fr ._fr\nd'une_fr part_fr ,_fr les_fr gouvernements_fr ont_fr une_fr perspective_fr macro_fr -_fr économique_fr pour_fr contrôler_fr les_fr prix_fr dans_fr divers_fr domaines_fr en_fr fonction_fr des_fr demandes_fr sociales_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr ne_fr semble_fr pas_fr facile_fr d'augmenter_fr le_fr prix_fr de_fr l'essence_fr instantanément_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr pollutions_fr ne_fr sont_fr pas_fr seulement_fr causées_fr par_fr la_fr combustion_fr du_fr pétrole_fr ,_fr les_fr polluants_fr chimiques_fr ,_fr les_fr lumières_fr supplémentaires_fr ,_fr constituent_fr également_fr une_fr quantité_fr considérable_fr de_fr pollution_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr améliorations_fr de_fr l'efficacité_fr du_fr travail_fr sont_fr également_fr attribuables_fr à_fr l'accélération_fr du_fr rythme_fr de_fr travail_fr ,_fr ce_fr qui_fr entraîne_fr des_fr embouteillages_fr pendant_fr les_fr heures_fr de_fr pointe_fr ._fr\ncomme_fr illustré_fr précédemment_fr ,_fr plusieurs_fr autres_fr solutions_fr peuvent_fr être_fr introduites_fr pour_fr aider_fr à_fr réduire_fr la_fr pollution_fr et_fr les_fr problèmes_fr de_fr circulation_fr ._fr\nprincipalement_fr ,_fr les_fr autorités_fr ne_fr devraient_fr ménager_fr aucun_fr effort_fr pour_fr améliorer_fr les_fr infrastructures_fr de_fr transport_fr public_fr ,_fr telles_fr que_fr la_fr construction_fr de_fr lignes_fr de_fr bus_fr supplémentaires_fr ,_fr afin_fr de_fr réduire_fr l'utilisation_fr des_fr voitures_fr particulières_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr des_fr objectifs_fr temporaires_fr devraient_fr être_fr fixés_fr ,_fr en_fr ce_fr qui_fr concerne_fr les_fr limites_fr des_fr polluants_fr dans_fr une_fr certaine_fr période_fr de_fr temps_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr une_fr saison_fr ._fr\nde_fr plus_fr avec_fr des_fr institutions_fr de_fr supervision_fr construites_fr pour_fr trouver_fr et_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr ._fr\npendant_fr ce_fr temps_fr ,_fr cultiver_fr un_fr sentiment_fr de_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr serait_fr également_fr efficace_fr ,_fr même_fr si_fr cela_fr ne_fr pourrait_fr pas_fr entrer_fr en_fr vigueur_fr immédiatement_fr ,_fr mais_fr à_fr long_fr terme_fr ,_fr ce_fr serait_fr un_fr choix_fr judicieux_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr ne_fr suffit_fr pas_fr d'augmenter_fr les_fr prix_fr du_fr pétrole_fr pour_fr résoudre_fr les_fr problèmes_fr de_fr pollution_fr et_fr de_fr circulation_fr ,_fr mais_fr il_fr serait_fr préférable_fr d'améliorer_fr les_fr moyens_fr de_fr transport_fr et_fr de_fr mettre_fr en_fr place_fr des_fr institutions_fr de_fr surveillance_fr et_fr de_fr sensibiliser_fr à_fr la_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\nl'image_fr est_fr -_fr elle_fr plus_fr puissante_fr que_fr le_fr mot_fr écrit_fr ?_fr\n\"_fr une_fr image_fr vaut_fr mille_fr mots_fr \"_fr est_fr une_fr maxime_fr populaire_fr qui_fr est_fr utilisée_fr depuis_fr très_fr longtemps_fr ._fr\ncela_fr représente_fr fortement_fr le_fr pouvoir_fr des_fr images_fr à_fr transmettre_fr des_fr messages_fr ,_fr des_fr idées_fr ou_fr des_fr opinions_fr aux_fr gens_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr l'importance_fr de_fr l'écrit_fr ne_fr peut_fr jamais_fr être_fr niée_fr car_fr c'est_fr aussi_fr un_fr autre_fr moyen_fr de_fr communication_fr couramment_fr utilisé_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr d'accord_fr que_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr que_fr dans_fr le_fr monde_fr d'aujourd'hui_fr ,_fr l'image_fr est_fr un_fr moyen_fr de_fr communication_fr plus_fr efficace_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr images_fr peuvent_fr influencer_fr la_fr façon_fr dont_fr les_fr gens_fr pensent_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr des_fr images_fr horribles_fr sont_fr affichées_fr sur_fr les_fr boîtes_fr à_fr cigarettes_fr pour_fr illustrer_fr les_fr conséquences_fr du_fr tabagisme_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr statistiques_fr montrent_fr une_fr légère_fr réduction_fr du_fr nombre_fr de_fr fumeurs_fr ,_fr indiquant_fr qu'ils_fr se_fr rendent_fr compte_fr des_fr effets_fr de_fr l'habitude_fr négative_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr cela_fr ,_fr la_fr magnifique_fr photographie_fr capturée_fr par_fr kevin_fr carter_fr ,_fr qui_fr dépeint_fr un_fr enfant_fr soudanais_fr affamé_fr frappé_fr par_fr l'extrême_fr pauvreté_fr a_fr mis_fr en_fr évidence_fr avec_fr succès_fr la_fr situation_fr critique_fr des_fr citoyens_fr du_fr soudan_fr ._fr\nen_fr dehors_fr de_fr cela_fr ,_fr les_fr images_fr sont_fr également_fr largement_fr utilisées_fr dans_fr les_fr journaux_fr ,_fr magazines_fr et_fr publicités_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr les_fr images_fr en_fr l'absence_fr de_fr mots_fr peuvent_fr évidemment_fr revendiquer_fr l'attraction_fr de_fr beaucoup_fr ._fr\nen_fr regardant_fr d'un_fr autre_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr mots_fr écrits_fr sont_fr également_fr vitaux_fr pour_fr se_fr propager_fr à_fr travers_fr certains_fr messages_fr ._fr\navec_fr seulement_fr des_fr images_fr ,_fr chacun_fr est_fr laissé_fr à_fr sa_fr propre_fr interprétation_fr de_fr la_fr façon_fr dont_fr il_fr perçoit_fr les_fr images_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr cela_fr est_fr différent_fr lorsque_fr les_fr mots_fr sont_fr utilisés_fr pour_fr expliquer_fr ce_fr sur_fr quoi_fr porte_fr l'illustration_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr principale_fr façon_fr d'éduquer_fr les_fr élèves_fr est_fr aussi_fr de_fr cette_fr façon_fr ._fr\nles_fr manuels_fr scolaires_fr de_fr nos_fr jours_fr sont_fr chargés_fr de_fr mots_fr en_fr plus_fr des_fr images_fr pour_fr guider_fr les_fr lecteurs_fr à_fr mieux_fr comprendre_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr les_fr images_fr et_fr les_fr mots_fr vont_fr de_fr pair_fr et_fr on_fr ne_fr peut_fr pas_fr mettre_fr complètement_fr l'accent_fr sur_fr un_fr seul_fr aspect_fr ,_fr que_fr ce_fr soit_fr des_fr images_fr ou_fr des_fr mots_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr pour_fr une_fr communication_fr plus_fr significative_fr ,_fr ces_fr deux_fr éléments_fr ont_fr leurs_fr rôles_fr respectifs_fr à_fr jouer_fr :_fr l'image_fr pour_fr illustrer_fr et_fr les_fr mots_fr pour_fr décrire_fr un_fr sujet_fr particulier_fr ._fr\nplusieurs_fr langues_fr sont_fr en_fr danger_fr d'extinction_fr\nil_fr est_fr certainement_fr vrai_fr que_fr certaines_fr langues_fr disparaissent_fr jour_fr après_fr jour_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr ont_fr donc_fr une_fr opinion_fr selon_fr laquelle_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr les_fr préserver_fr en_fr leur_fr consacrant_fr des_fr budgets_fr ._fr\nmais_fr les_fr autres_fr ne_fr croient_fr pas_fr que_fr ce_fr soit_fr possible_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr doit_fr être_fr examiné_fr en_fr profondeur_fr et_fr cet_fr essai_fr discutera_fr de_fr cette_fr question_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr est_fr facile_fr de_fr se_fr rendre_fr compte_fr que_fr les_fr langues_fr ,_fr en_fr particulier_fr la_fr langue_fr orale_fr ,_fr sont_fr une_fr partie_fr très_fr importante_fr de_fr la_fr culture_fr d'un_fr pays_fr ._fr\nil_fr aide_fr les_fr gens_fr à_fr faire_fr la_fr distinction_fr entre_fr les_fr nations_fr et_fr même_fr les_fr régions_fr d'un_fr pays_fr ._fr\nle_fr dédouanement_fr de_fr la_fr minorité_fr de_fr la_fr langue_fr signifie_fr qu'il_fr n'existe_fr pas_fr un_fr traditionnel_fr national_fr ,_fr les_fr coutumes_fr et_fr les_fr habitants_fr ._fr\nles_fr gouvernements_fr devraient_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr garder_fr et_fr préserver_fr ces_fr choses_fr pour_fr la_fr riche_fr diversité_fr des_fr cultures_fr qui_fr rendent_fr notre_fr monde_fr plus_fr intéressant_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr c'est_fr une_fr fierté_fr du_fr pays_fr avec_fr une_fr rage_fr de_fr culture_fr qui_fr est_fr facile_fr à_fr éduquer_fr les_fr gens_fr à_fr aimer_fr davantage_fr leur_fr pays_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr certains_fr inconvénients_fr à_fr sauver_fr les_fr langues_fr minoritaires_fr ._fr\nbien_fr que_fr les_fr gouvernements_fr investissent_fr de_fr l'argent_fr pour_fr faire_fr cela_fr ,_fr il_fr est_fr difficile_fr d'obtenir_fr de_fr bons_fr résultats_fr ._fr\ncomme_fr preuve_fr de_fr cela_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr quelques_fr personnes_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr jeunes_fr ,_fr ne_fr font_fr pas_fr attention_fr à_fr la_fr collecte_fr et_fr l'étude_fr de_fr ceux_fr -_fr ci_fr ._fr\nces_fr types_fr de_fr langues_fr sont_fr généralement_fr difficiles_fr et_fr impopulaires_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr préservations_fr ont_fr besoin_fr de_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr pour_fr se_fr réunir_fr ,_fr restaurer_fr toutes_fr les_fr informations_fr et_fr s'entraîner_fr dans_fr le_fr centre_fr éducatif_fr ._fr\ns'ils_fr ne_fr font_fr pas_fr de_fr leur_fr mieux_fr ,_fr leur_fr protection_fr peut_fr être_fr stoppée_fr et_fr gaspillée_fr ._fr\nen_fr un_fr mot_fr ,_fr je_fr suis_fr convaincu_fr que_fr toutes_fr les_fr langues_fr doivent_fr être_fr préservées_fr et_fr développées_fr autant_fr que_fr possible_fr ._fr\ntout_fr le_fr monde_fr devrait_fr donner_fr un_fr coup_fr de_fr main_fr pour_fr faire_fr cela_fr mieux_fr et_fr les_fr gouvernements_fr jouent_fr un_fr rôle_fr essentiel_fr pour_fr encourager_fr et_fr distribuer_fr ceux_fr -_fr ci_fr ._fr\nles_fr arts_fr et_fr la_fr musique_fr améliorent_fr -_fr ils_fr la_fr qualité_fr de_fr vie_fr ?_fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr donner_fr la_fr priorité_fr à_fr investir_fr plus_fr d'argent_fr dans_fr les_fr services_fr sociaux_fr de_fr base_fr ,_fr comme_fr l'éducation_fr et_fr le_fr logement_fr ,_fr plutôt_fr que_fr de_fr subventionner_fr des_fr programmes_fr relatifs_fr aux_fr arts_fr ._fr\nl'art_fr n'est_fr pas_fr la_fr clé_fr de_fr la_fr qualité_fr de_fr la_fr vie_fr ,_fr mais_fr l'éducation_fr l'est_fr ._fr\npour_fr améliorer_fr la_fr situation_fr des_fr gens_fr ,_fr il_fr est_fr plus_fr urgent_fr que_fr les_fr gouvernements_fr engagent_fr de_fr l'argent_fr pour_fr une_fr aide_fr fondamentale_fr ,_fr comme_fr la_fr création_fr de_fr plus_fr de_fr bourses_fr d'études_fr pour_fr tous_fr les_fr citoyens_fr ._fr\nc'est_fr simplement_fr parce_fr que_fr la_fr connaissance_fr et_fr la_fr sagesse_fr sont_fr la_fr garantie_fr de_fr l'amélioration_fr de_fr la_fr qualité_fr de_fr vie_fr des_fr gens_fr pour_fr un_fr système_fr social_fr complet_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr l'art_fr ,_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ,_fr a_fr une_fr fonction_fr utile_fr pour_fr enrichir_fr sa_fr vie_fr quotidienne_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr il_fr pourrait_fr libérer_fr son_fr lourd_fr fardeau_fr de_fr la_fr pression_fr de_fr l'étude_fr et_fr rafraîchir_fr les_fr corps_fr humains_fr pendant_fr une_fr dure_fr journée_fr de_fr travail_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr est_fr irréaliste_fr de_fr poursuivre_fr ce_fr niveau_fr de_fr vie_fr élevé_fr dans_fr de_fr nombreux_fr pays_fr en_fr développement_fr ,_fr où_fr l'offre_fr de_fr logements_fr de_fr base_fr a_fr toujours_fr été_fr un_fr énorme_fr problème_fr avec_fr beaucoup_fr de_fr familles_fr à_fr faible_fr revenu_fr se_fr sont_fr pressées_fr dans_fr une_fr petite_fr pièce_fr serrée_fr ._fr\npar_fr rapport_fr à_fr ces_fr questions_fr ,_fr la_fr poursuite_fr de_fr l'art_fr semble_fr sans_fr importance_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr l'art_fr pourrait_fr jouer_fr un_fr rôle_fr actif_fr dans_fr l'amélioration_fr de_fr la_fr qualité_fr de_fr vie_fr des_fr gens_fr ,_fr mais_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr accorder_fr plus_fr de_fr poids_fr à_fr d'autres_fr problèmes_fr sociaux_fr tels_fr que_fr l'éducation_fr et_fr le_fr logement_fr ._fr vie_fr décente_fr ._fr\nl'accent_fr sur_fr le_fr budget_fr du_fr gouvernement_fr ,_fr les_fr jeunes_fr enfants_fr ou_fr l'université_fr ?_fr \"_fr\nl'éducation_fr est_fr l'investissement_fr dans_fr notre_fr avenir_fr »_fr ,_fr comme_fr l'a_fr souligné_fr le_fr sénateur_fr bernie_fr sanders_fr ,_fr l'éducation_fr ,_fr qui_fr favorise_fr une_fr société_fr civilisée_fr ,_fr joue_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr la_fr prospérité_fr durable_fr d'un_fr pays_fr ._fr\nil_fr n'est_fr pas_fr étonnant_fr que_fr les_fr gouvernements_fr du_fr monde_fr entier_fr mettent_fr un_fr accent_fr particulier_fr sur_fr le_fr développement_fr de_fr l'éducation_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr concerne_fr les_fr deux_fr composantes_fr intégrales_fr du_fr système_fr ,_fr l'éducation_fr élémentaire_fr et_fr l'éducation_fr avancée_fr ,_fr il_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr qu'un_fr gouvernement_fr est_fr censé_fr offrir_fr un_fr soutien_fr financier_fr suffisant_fr pour_fr les_fr deux_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr concerne_fr l'éducation_fr élémentaire_fr ,_fr comme_fr la_fr base_fr d'une_fr architecture_fr ,_fr est_fr l'exigence_fr fondamentale_fr pour_fr être_fr un_fr citoyen_fr qualifié_fr dans_fr la_fr société_fr d'aujourd'hui_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr garantir_fr que_fr tous_fr les_fr gens_fr ont_fr un_fr accès_fr égal_fr et_fr pratique_fr à_fr celui_fr -_fr ci_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr le_fr manque_fr d'éducation_fr primaire_fr bien_fr établie_fr va_fr de_fr pair_fr avec_fr un_fr taux_fr élevé_fr d'analphabétisme_fr ,_fr et_fr cette_fr interaction_fr compromet_fr gravement_fr le_fr développement_fr futur_fr d'un_fr pays_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr si_fr les_fr pays_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr pays_fr en_fr développement_fr ,_fr sont_fr déterminés_fr à_fr décoller_fr ,_fr l'un_fr des_fr points_fr clés_fr que_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr inscrire_fr à_fr l'ordre_fr du_fr jour_fr est_fr d'éduquer_fr des_fr futurs_fr citoyens_fr plus_fr qualifiés_fr grâce_fr à_fr l'éducation_fr élémentaire_fr ._fr\ncela_fr ne_fr suffit_fr pas_fr ,_fr car_fr l'enseignement_fr supérieur_fr ,_fr qui_fr représente_fr la_fr fine_fr pointe_fr des_fr réalisations_fr académiques_fr d'un_fr pays_fr ,_fr est_fr l'avant_fr -_fr garde_fr du_fr progrès_fr économique_fr et_fr social_fr ._fr\nla_fr haute_fr technologie_fr et_fr les_fr nouvelles_fr idées_fr appliquées_fr dans_fr la_fr pratique_fr peuvent_fr non_fr seulement_fr conduire_fr un_fr pays_fr à_fr s'épanouir_fr ,_fr mais_fr aussi_fr élever_fr son_fr statut_fr dans_fr la_fr communauté_fr internationale_fr ._fr\ncertains_fr peuvent_fr prétendre_fr que_fr les_fr universités_fr peuvent_fr bien_fr se_fr soutenir_fr par_fr le_fr don_fr ou_fr l'invention_fr ,_fr mais_fr cet_fr argument_fr est_fr invalide_fr ._fr\nles_fr recherches_fr en_fr sciences_fr humaines_fr et_fr en_fr art_fr ont_fr encore_fr besoin_fr de_fr beaucoup_fr d'argent_fr ,_fr de_fr plus_fr ,_fr le_fr grand_fr budget_fr du_fr gouvernement_fr sur_fr les_fr universités_fr peut_fr attirer_fr plus_fr d'excellents_fr intellectuels_fr et_fr chercheurs_fr dans_fr le_fr pays_fr et_fr jouir_fr d'une_fr meilleure_fr réputation_fr dans_fr le_fr monde_fr entier_fr ._fr\ndes_fr raisons_fr énumérées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr conclure_fr sans_fr risque_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr épargner_fr l'effort_fr sur_fr l'éducation_fr de_fr jeunes_fr enfants_fr aussi_fr bien_fr que_fr les_fr universités_fr ,_fr les_fr deux_fr sont_fr cruciales_fr sur_fr la_fr voie_fr d'un_fr avenir_fr meilleur_fr ._fr\nle_fr gouvernement_fr devrait_fr être_fr responsable_fr de_fr l'éducation_fr et_fr des_fr soins_fr de_fr santé_fr ou_fr pas_fr ?_fr\nmalgré_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr société_fr moderne_fr ,_fr les_fr soins_fr de_fr santé_fr et_fr l'éducation_fr restent_fr les_fr droits_fr fondamentaux_fr des_fr citoyens_fr ._fr\net_fr une_fr question_fr très_fr controversée_fr ces_fr jours_fr -_fr ci_fr est_fr de_fr savoir_fr si_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr ou_fr non_fr être_fr responsable_fr des_fr soins_fr de_fr santé_fr et_fr de_fr l'éducation_fr des_fr citoyens_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr soutiennent_fr que_fr c'est_fr le_fr gouvernement_fr qui_fr devrait_fr être_fr obligé_fr de_fr financer_fr les_fr soins_fr de_fr santé_fr et_fr l'éducation_fr des_fr citoyens_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr les_fr citoyens_fr ont_fr le_fr droit_fr de_fr vivre_fr dans_fr un_fr environnement_fr harmonieux_fr et_fr stable_fr ,_fr ce_fr qui_fr devrait_fr être_fr permis_fr par_fr le_fr gouvernement_fr ,_fr le_fr leader_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nsi_fr les_fr citoyens_fr n'avaient_fr pas_fr accès_fr aux_fr soins_fr de_fr santé_fr et_fr à_fr l'éducation_fr ,_fr leur_fr santé_fr physique_fr et_fr leur_fr santé_fr psychologique_fr seraient_fr menacées_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr de_fr telles_fr personnes_fr pourraient_fr ne_fr pas_fr être_fr soignées_fr à_fr temps_fr ,_fr influençant_fr ainsi_fr leur_fr efficacité_fr de_fr travail_fr ,_fr ce_fr qui_fr déstabiliserait_fr la_fr production_fr de_fr l'industrie_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr sans_fr une_fr orientation_fr suffisante_fr des_fr enseignants_fr ,_fr ces_fr citoyens_fr pourraient_fr mal_fr se_fr conduire_fr ou_fr même_fr commettre_fr des_fr crimes_fr ,_fr ce_fr qui_fr constitue_fr une_fr menace_fr pour_fr la_fr sécurité_fr des_fr autres_fr citoyens_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr être_fr responsable_fr des_fr soins_fr de_fr santé_fr et_fr de_fr l'éducation_fr des_fr citoyens_fr pour_fr assurer_fr la_fr sécurité_fr et_fr la_fr stabilité_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr s'opposent_fr à_fr l'argument_fr ,_fr disant_fr que_fr c'est_fr un_fr gaspillage_fr d'argent_fr public_fr que_fr le_fr gouvernement_fr subventionne_fr les_fr soins_fr de_fr santé_fr et_fr l'éducation_fr de_fr chaque_fr citoyen_fr de_fr la_fr société_fr ,_fr car_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr personnes_fr ont_fr ,_fr en_fr fait_fr ,_fr la_fr capacité_fr de_fr payer_fr pour_fr les_fr deux_fr en_fr privé_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr donner_fr la_fr priorité_fr à_fr des_fr problèmes_fr plus_fr urgents_fr liés_fr au_fr bien_fr -_fr être_fr des_fr membres_fr sociaux_fr ,_fr comme_fr l'augmentation_fr du_fr taux_fr de_fr criminalité_fr ,_fr l'épidémie_fr de_fr sida_fr ou_fr la_fr pénurie_fr d'infrastructures_fr nécessitant_fr des_fr ressources_fr financières_fr du_fr gouvernement_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr financer_fr les_fr personnes_fr démunies_fr pour_fr leurs_fr soins_fr de_fr santé_fr et_fr leur_fr éducation_fr ,_fr qui_fr sont_fr le_fr groupe_fr dans_fr le_fr besoin_fr réel_fr de_fr l'aide_fr de_fr l'autorité_fr ._fr\ndans_fr le_fr même_fr temps_fr ,_fr les_fr citoyens_fr disponibles_fr pour_fr les_fr deux_fr devraient_fr encourager_fr le_fr gouvernement_fr à_fr allouer_fr de_fr l'argent_fr à_fr des_fr domaines_fr plus_fr urgents_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr la_fr société_fr harmonieuse_fr appelle_fr les_fr efforts_fr conjoints_fr du_fr gouvernement_fr et_fr des_fr citoyens_fr ._fr\ndéveloppement_fr économique_fr vs_fr environnement_fr\nactuellement_fr ,_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr pays_fr ont_fr fait_fr progresser_fr leurs_fr économies_fr en_fr développant_fr des_fr industries_fr nationales_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr craignent_fr que_fr les_fr objectifs_fr économiques_fr dans_fr les_fr pays_fr industrialisés_fr ne_fr soient_fr atteints_fr au_fr détriment_fr des_fr écosystèmes_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr économies_fr florissantes_fr peuvent_fr aller_fr de_fr pair_fr avec_fr la_fr préservation_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr certains_fr pays_fr peuvent_fr placer_fr les_fr développements_fr économiques_fr avant_fr la_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr ,_fr ruinant_fr ainsi_fr les_fr environnements_fr locaux_fr ._fr\ncomme_fr ces_fr pays_fr nécessiteux_fr manquent_fr de_fr ressources_fr financières_fr et_fr humaines_fr adéquates_fr ,_fr de_fr technologies_fr avancées_fr et_fr d'expérience_fr ,_fr ils_fr doivent_fr compter_fr sur_fr les_fr ressources_fr naturelles_fr pour_fr maintenir_fr leur_fr niveau_fr de_fr vie_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr populations_fr des_fr zones_fr frappées_fr par_fr la_fr pauvreté_fr ne_fr sont_fr pas_fr susceptibles_fr d'être_fr équipées_fr de_fr connaissances_fr pour_fr préserver_fr les_fr écosystèmes_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr des_fr utilisations_fr incontrôlées_fr et_fr imprudentes_fr des_fr matières_fr premières_fr locales_fr peuvent_fr se_fr produire_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr mettre_fr à_fr rude_fr épreuve_fr les_fr ressources_fr naturelles_fr ._fr\ndans_fr cette_fr optique_fr ,_fr le_fr développement_fr économique_fr et_fr la_fr protection_fr de_fr l'environnement_fr peuvent_fr être_fr contradictoires_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr l'économie_fr en_fr plein_fr essor_fr peut_fr être_fr étroitement_fr liée_fr à_fr la_fr préservation_fr de_fr l'environnement_fr ._fr\navec_fr des_fr personnes_fr sensibilisées_fr à_fr l'économie_fr verte_fr ,_fr les_fr produits_fr exempts_fr de_fr polluants_fr sont_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr répandus_fr parmi_fr les_fr clients_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr que_fr les_fr entreprises_fr respectueuses_fr de_fr l'environnement_fr peuvent_fr faire_fr une_fr impression_fr favorable_fr sur_fr les_fr clients_fr aujourd'hui_fr ,_fr en_fr déclenchant_fr des_fr ventes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr vélos_fr électroniques_fr alimentés_fr par_fr des_fr sources_fr d'énergie_fr propre_fr ont_fr été_fr bien_fr accueillis_fr par_fr les_fr gens_fr ces_fr dernières_fr années_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr prendre_fr les_fr conséquences_fr environnementales_fr au_fr sérieux_fr peut_fr améliorer_fr l'efficacité_fr du_fr travail_fr ._fr\nsi_fr une_fr entreprise_fr est_fr soucieuse_fr de_fr l'environnement_fr ,_fr elle_fr peut_fr devoir_fr faire_fr un_fr usage_fr optimal_fr de_fr ses_fr ressources_fr pour_fr améliorer_fr ses_fr lignes_fr de_fr production_fr et_fr son_fr équipement_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr stimuler_fr la_fr productivité_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr cela_fr peut_fr stimuler_fr son_fr développement_fr économique_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr sans_fr l'exigence_fr de_fr préservation_fr de_fr l'environnement_fr ,_fr l'entreprise_fr consommerait_fr encore_fr une_fr grande_fr quantité_fr d'énergie_fr qui_fr constitue_fr une_fr grande_fr partie_fr de_fr ses_fr coûts_fr d'exploitation_fr ,_fr étant_fr un_fr obstacle_fr au_fr développement_fr économique_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr conclurais_fr que_fr des_fr économies_fr florissantes_fr et_fr la_fr préservation_fr des_fr écosystèmes_fr peuvent_fr être_fr promues_fr simultanément_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr je_fr suppose_fr que_fr les_fr pays_fr développés_fr devraient_fr soutenir_fr les_fr régions_fr sous_fr -_fr développées_fr en_fr fournissant_fr des_fr ressources_fr financières_fr ,_fr des_fr technologies_fr et_fr de_fr l'expérience_fr pour_fr que_fr les_fr problèmes_fr environnementaux_fr puissent_fr être_fr efficacement_fr atténués_fr dans_fr ces_fr zones_fr ._fr\nle_fr gouvernement_fr devrait_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr pour_fr les_fr art_fr ,_fr pas_fr seulement_fr pour_fr les_fr services_fr publics_fr\nau_fr fur_fr et_fr à_fr mesure_fr que_fr les_fr gens_fr se_fr sont_fr sensibilisés_fr à_fr la_fr démocratie_fr ces_fr dernières_fr années_fr ,_fr ils_fr se_fr soucient_fr davantage_fr de_fr la_fr manière_fr dont_fr les_fr dépenses_fr fiscales_fr sont_fr distribuées_fr par_fr le_fr gouvernement_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr suggèrent_fr que_fr l'argent_fr des_fr impôts_fr devrait_fr être_fr alloué_fr à_fr des_fr services_fr publics_fr bénéfiques_fr plutôt_fr qu'à_fr des_fr arts_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr les_fr arts_fr sont_fr censés_fr être_fr inclus_fr dans_fr les_fr investissements_fr du_fr gouvernement_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr donner_fr la_fr priorité_fr aux_fr services_fr et_fr équipements_fr publics_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr le_fr gouvernement_fr joue_fr le_fr rôle_fr de_fr chef_fr de_fr file_fr parmi_fr les_fr citoyens_fr ,_fr qui_fr devrait_fr assumer_fr la_fr responsabilité_fr de_fr faire_fr un_fr usage_fr optimal_fr de_fr l'argent_fr des_fr contribuables_fr pour_fr assurer_fr la_fr sécurité_fr et_fr la_fr stabilité_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nsimultanément_fr ,_fr les_fr services_fr publics_fr tels_fr que_fr le_fr système_fr éducatif_fr ou_fr les_fr soins_fr médicaux_fr peuvent_fr répondre_fr à_fr la_fr demande_fr fondamentale_fr de_fr survie_fr ,_fr de_fr sécurité_fr et_fr de_fr connaissances_fr des_fr personnes_fr ,_fr les_fr rendant_fr ainsi_fr à_fr l'aise_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr réduire_fr le_fr taux_fr de_fr criminalité_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr autorités_fr devraient_fr accorder_fr une_fr attention_fr suffisante_fr aux_fr services_fr et_fr équipements_fr publics_fr afin_fr de_fr maintenir_fr la_fr stabilité_fr sociale_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr arts_fr ne_fr devraient_fr en_fr aucun_fr cas_fr être_fr négligés_fr par_fr le_fr gouvernement_fr ._fr\nindividuellement_fr ,_fr les_fr arts_fr peuvent_fr enrichir_fr la_fr vie_fr culturelle_fr des_fr gens_fr ._fr\nactuellement_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr occupés_fr par_fr leur_fr travail_fr et_fr leurs_fr études_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr forte_fr concurrence_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr ont_fr besoin_fr de_fr divers_fr divertissements_fr tels_fr que_fr de_fr la_fr musique_fr ,_fr des_fr films_fr ou_fr des_fr livres_fr pour_fr leur_fr faciliter_fr l'esprit_fr et_fr libérer_fr la_fr pression_fr ._fr\nsans_fr les_fr arts_fr ,_fr les_fr gens_fr risquent_fr de_fr souffrir_fr de_fr problèmes_fr psychologiques_fr ._fr\ndu_fr point_fr de_fr vue_fr de_fr la_fr communauté_fr locale_fr ,_fr le_fr financement_fr des_fr arts_fr est_fr bénéfique_fr pour_fr le_fr développement_fr culturel_fr et_fr économique_fr local_fr ._fr\nle_fr patrimoine_fr culturel_fr constitue_fr une_fr partie_fr essentielle_fr des_fr arts_fr ._fr\ncela_fr signifie_fr que_fr la_fr préservation_fr des_fr arts_fr locaux_fr peut_fr promouvoir_fr la_fr préservation_fr du_fr patrimoine_fr culturel_fr local_fr ,_fr ce_fr qui_fr non_fr seulement_fr aide_fr les_fr populations_fr locales_fr à_fr avoir_fr un_fr sentiment_fr d'appartenance_fr ,_fr mais_fr contribue_fr également_fr à_fr l'essor_fr de_fr l'industrie_fr touristique_fr locale_fr ._fr\nde_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr arts_fr servent_fr des_fr objectifs_fr culturels_fr et_fr économiques_fr ._fr\navec_fr ces_fr arguments_fr en_fr tête_fr ,_fr je_fr conclurais_fr que_fr les_fr services_fr publics_fr et_fr les_fr installations_fr font_fr partie_fr intégrante_fr des_fr dépenses_fr gouvernementales_fr ._fr\nen_fr même_fr temps_fr ,_fr les_fr autorités_fr devraient_fr également_fr respecter_fr la_fr valeur_fr des_fr arts_fr qui_fr sont_fr individuellement_fr et_fr socialement_fr avantageux_fr ._fr\nla_fr liberté_fr des_fr artistes_fr d'exprimer_fr leurs_fr idées_fr\nles_fr artistes_fr de_fr la_fr plupart_fr des_fr pays_fr ont_fr la_fr liberté_fr d'exprimer_fr leurs_fr pensées_fr dans_fr tout_fr ce_fr qu'ils_fr font_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr certains_fr affirment_fr qu'il_fr devrait_fr y_fr avoir_fr des_fr restrictions_fr gouvernementales_fr afin_fr de_fr limiter_fr leurs_fr opinions_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr cela_fr que_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr et_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr artistes_fr doivent_fr être_fr libérés_fr afin_fr qu'ils_fr produisent_fr un_fr chef_fr -_fr d'œuvre_fr vraiment_fr merveilleux_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr s'il_fr y_fr a_fr un_fr contrôle_fr sur_fr les_fr idées_fr des_fr artistes_fr ,_fr ils_fr perdront_fr définitivement_fr leur_fr sens_fr de_fr la_fr créativité_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr quand_fr ils_fr ont_fr l'occasion_fr de_fr s'exprimer_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr artistes_fr pensent_fr hors_fr de_fr la_fr boîte_fr et_fr proposent_fr des_fr arts_fr spectaculaires_fr tels_fr que_fr des_fr peintures_fr ou_fr des_fr films_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr peintures_fr de_fr da_fr vinci_fr et_fr michallengo_fr sont_fr admirées_fr jusqu'à_fr maintenant_fr car_fr elles_fr n'étaient_fr pas_fr limitées_fr pendant_fr ces_fr périodes_fr ._fr\nen_fr bref_fr ,_fr sans_fr aucune_fr limitation_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr plus_fr de_fr travail_fr inspirant_fr de_fr nos_fr artistes_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr est_fr du_fr droit_fr de_fr tout_fr homme_fr de_fr pouvoir_fr exprimer_fr ses_fr opinions_fr de_fr quelque_fr manière_fr que_fr ce_fr soit_fr tant_fr qu'elles_fr ne_fr causent_fr aucun_fr problème_fr à_fr la_fr nation_fr ._fr\naujourd'hui_fr ,_fr de_fr nombreux_fr pays_fr font_fr de_fr nombreux_fr efforts_fr pour_fr montrer_fr qu'ils_fr sont_fr des_fr pays_fr démocratiques_fr ._fr\nles_fr arts_fr sont_fr l'un_fr des_fr moyens_fr de_fr critiquer_fr les_fr problèmes_fr sociaux_fr et_fr les_fr politiques_fr gouvernementales_fr dans_fr un_fr pays_fr donné_fr ._fr\npour_fr illustrer_fr cela_fr ,_fr le_fr célèbre_fr film_fr «_fr 3_fr idiots_fr »_fr d'amir_fr khan_fr critique_fr le_fr système_fr éducatif_fr basé_fr principalement_fr sur_fr la_fr mémorisation_fr et_fr ne_fr pouvant_fr pas_fr appliquer_fr tout_fr ce_fr que_fr les_fr élèves_fr apprennent_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr droits_fr de_fr l'homme_fr sont_fr violés_fr si_fr les_fr artistes_fr ne_fr sont_fr pas_fr autorisés_fr à_fr exprimer_fr librement_fr leurs_fr sentiments_fr ._fr\nen_fr regardant_fr d'un_fr autre_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr certains_fr inconvénients_fr si_fr les_fr artistes_fr ne_fr sont_fr pas_fr limités_fr ._fr\nils_fr pourraient_fr aller_fr plus_fr loin_fr dans_fr certains_fr aspects_fr qui_fr peuvent_fr causer_fr des_fr controverses_fr dans_fr un_fr pays_fr ._fr\npour_fr citer_fr un_fr exemple_fr ,_fr la_fr malaisie_fr est_fr un_fr pays_fr multiracial_fr où_fr tous_fr les_fr citoyens_fr vivent_fr ensemble_fr dans_fr l'harmonie_fr et_fr la_fr paix_fr ._fr\nau_fr cas_fr où_fr quelqu'un_fr soulèverait_fr des_fr sujets_fr sensibles_fr dans_fr ses_fr films_fr ou_fr ses_fr livres_fr concernant_fr des_fr races_fr ,_fr cela_fr pourrait_fr finir_fr dans_fr un_fr certain_fr chaos_fr dans_fr la_fr société_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr artistes_fr connaissent_fr très_fr bien_fr leurs_fr limites_fr et_fr ne_fr voudraient_fr sûrement_fr pas_fr que_fr leurs_fr noms_fr soient_fr ternis_fr simplement_fr à_fr cause_fr de_fr leurs_fr actes_fr peu_fr scrupuleux_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr est_fr maintenant_fr évident_fr qu'il_fr ne_fr devrait_fr pas_fr y_fr avoir_fr de_fr restrictions_fr sur_fr le_fr travail_fr des_fr artistes_fr ._fr\nleur_fr permettre_fr de_fr penser_fr librement_fr leur_fr donnera_fr l'occasion_fr de_fr s'exprimer_fr ,_fr car_fr les_fr idées_fr peuvent_fr naturellement_fr circuler_fr lorsqu'il_fr n'y_fr a_fr pas_fr de_fr limites_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr même_fr si_fr la_fr liberté_fr d'exprimer_fr des_fr idées_fr peut_fr avoir_fr des_fr effets_fr négatifs_fr ,_fr je_fr crois_fr certainement_fr qu'il_fr y_fr a_fr beaucoup_fr d'arts_fr magnifiques_fr et_fr beaux_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr liberté_fr d'exprimer_fr des_fr idées_fr et_fr donc_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr qu'il_fr ne_fr devrait_fr y_fr avoir_fr aucune_fr restriction_fr ._fr\nl'énergie_fr nucléaire_fr fournit_fr une_fr énergie_fr propre_fr et_fr bon_fr marché_fr\nle_fr sujet_fr de_fr la_fr technologie_fr nucléaire_fr génère_fr souvent_fr un_fr débat_fr houleux_fr avec_fr les_fr partisans_fr soutenant_fr que_fr l'énergie_fr nucléaire_fr fournit_fr une_fr source_fr d'énergie_fr efficace_fr et_fr économique_fr tandis_fr que_fr les_fr opposants_fr affirment_fr que_fr la_fr technologie_fr atomique_fr est_fr incontrôlable_fr et_fr très_fr dangereuse_fr à_fr gérer_fr ._fr\nen_fr ce_fr qui_fr me_fr concerne_fr ,_fr je_fr me_fr trouve_fr aligné_fr avec_fr les_fr opposants_fr aux_fr usages_fr du_fr nucléaire_fr ._fr\nj'ai_fr plusieurs_fr raisons_fr de_fr croire_fr que_fr ses_fr inconvénients_fr dépassent_fr les_fr quelques_fr avantages_fr ._fr\nd'abord_fr et_fr avant_fr tout_fr ,_fr la_fr poursuite_fr de_fr la_fr technologie_fr nucléaire_fr dans_fr un_fr sens_fr ou_fr dans_fr l'autre_fr conduit_fr à_fr la_fr création_fr d'armes_fr atomiques_fr ._fr\nle_fr siècle_fr dernier_fr a_fr été_fr témoin_fr des_fr horreurs_fr de_fr telles_fr armes_fr ._fr\nsi_fr chaque_fr pays_fr poursuit_fr le_fr processus_fr de_fr fusion_fr et_fr de_fr fission_fr ,_fr certains_fr d'entre_fr eux_fr peuvent_fr essayer_fr de_fr le_fr modeler_fr à_fr des_fr fins_fr militaires_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr de_fr fortifier_fr mon_fr opinion_fr est_fr que_fr même_fr les_fr utilisations_fr civiles_fr de_fr l'énergie_fr atomique_fr constituent_fr une_fr menace_fr grave_fr de_fr l'activité_fr radio_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr récemment_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr eu_fr un_fr incident_fr au_fr cours_fr duquel_fr une_fr centrale_fr nucléaire_fr a_fr déversé_fr des_fr tonnes_fr de_fr matières_fr radioactives_fr dans_fr l'air_fr lorsqu'un_fr tremblement_fr de_fr terre_fr a_fr frappé_fr la_fr zone_fr environnante_fr ._fr\ncet_fr événement_fr malheureux_fr prouve_fr que_fr peu_fr importe_fr combien_fr nous_fr sommes_fr prudents_fr de_fr tels_fr accidents_fr sont_fr inévitables_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr tout_fr en_fr générant_fr de_fr l'énergie_fr à_fr partir_fr de_fr n'importe_fr quelle_fr source_fr ,_fr qu'il_fr s'agisse_fr de_fr l'énergie_fr hydraulique_fr ou_fr du_fr pétrole_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr toujours_fr du_fr gaspillage_fr et_fr c'est_fr le_fr cas_fr de_fr l'énergie_fr nucléaire_fr ._fr\nse_fr débarrasser_fr des_fr déchets_fr nucléaires_fr en_fr toute_fr sécurité_fr est_fr une_fr tâche_fr décourageante_fr et_fr il_fr n'y_fr a_fr pas_fr eu_fr de_fr solution_fr permanente_fr ._fr\nces_fr déchets_fr sont_fr beaucoup_fr plus_fr mortels_fr pour_fr notre_fr environnement_fr que_fr les_fr autres_fr matières_fr dangereuses_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr à_fr partir_fr des_fr faits_fr mentionnés_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr il_fr peut_fr facilement_fr être_fr déduit_fr que_fr l'énergie_fr nucléaire_fr peut_fr apparaître_fr comme_fr une_fr solution_fr miracle_fr pour_fr la_fr crise_fr énergétique_fr ,_fr mais_fr ses_fr inconvénients_fr l'emportent_fr largement_fr sur_fr les_fr avantages_fr ._fr\nje_fr suggère_fr donc_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr la_fr technologie_fr nucléaire_fr soit_fr découragée_fr même_fr à_fr des_fr fins_fr civiles_fr ._fr\ndonner_fr des_fr téléphones_fr portables_fr aux_fr chômeurs_fr\naujourd'hui_fr ,_fr le_fr taux_fr de_fr chômage_fr est_fr en_fr hausse_fr et_fr fait_fr l'objet_fr de_fr nombreux_fr débats_fr ._fr\ncertains_fr pensent_fr que_fr la_fr meilleure_fr façon_fr de_fr minimiser_fr ce_fr problème_fr est_fr de_fr fournir_fr aux_fr chômeurs_fr des_fr téléphones_fr portables_fr qui_fr ont_fr accès_fr à_fr internet_fr ._fr\nils_fr croient_fr également_fr que_fr cette_fr solution_fr est_fr le_fr moyen_fr le_fr plus_fr approprié_fr d'utiliser_fr l'argent_fr public_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr je_fr n'accepte_fr cette_fr solution_fr que_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr parce_fr que_fr je_fr pense_fr que_fr donner_fr à_fr ceux_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr de_fr travail_fr un_fr téléphone_fr mobile_fr est_fr une_fr perte_fr totale_fr d'argent_fr ._fr\nd'un_fr point_fr de_fr vue_fr positif_fr ,_fr lorsque_fr les_fr personnes_fr sans_fr emploi_fr ont_fr des_fr téléphones_fr portables_fr qui_fr ont_fr accès_fr à_fr internet_fr ,_fr ils_fr pourront_fr naviguer_fr sur_fr internet_fr pour_fr trouver_fr plus_fr d'opportunités_fr d'emploi_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr surfer_fr sur_fr la_fr section_fr de_fr travail_fr de_fr the_fr star_fr onlines_fr pour_fr trouver_fr un_fr travail_fr qui_fr leur_fr convient_fr ._fr\navec_fr l'aide_fr du_fr net_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr également_fr faire_fr plus_fr de_fr recherches_fr sur_fr le_fr travail_fr qu'ils_fr ont_fr trouvé_fr en_fr plus_fr de_fr chercher_fr comment_fr ils_fr peuvent_fr se_fr préparer_fr pour_fr le_fr travail_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr cela_fr ,_fr les_fr téléphones_fr mobiles_fr peuvent_fr également_fr être_fr utilisés_fr pour_fr faire_fr des_fr appels_fr avec_fr les_fr entreprises_fr dans_fr lesquelles_fr ils_fr aimeraient_fr travailler_fr ._fr\nen_fr bref_fr ,_fr si_fr le_fr gouvernement_fr fournit_fr à_fr ceux_fr qui_fr n'ont_fr pas_fr de_fr travail_fr un_fr téléphone_fr portable_fr ,_fr ils_fr pourront_fr se_fr trouver_fr un_fr métier_fr pour_fr vivre_fr et_fr survivre_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr d'un_fr autre_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr fournir_fr des_fr téléphones_fr portables_fr aux_fr chômeurs_fr est_fr un_fr gaspillage_fr de_fr l'argent_fr des_fr contribuables_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr l'argent_fr au_fr lieu_fr d'être_fr utilisé_fr pour_fr fournir_fr le_fr gadget_fr électronique_fr peut_fr être_fr utilisé_fr à_fr d'autres_fr fins_fr utiles_fr pour_fr le_fr pays_fr ._fr\npour_fr illustrer_fr cela_fr ,_fr l'argent_fr peut_fr être_fr utilisé_fr pour_fr construire_fr plus_fr de_fr commodités_fr pour_fr le_fr public_fr ou_fr pour_fr donner_fr aux_fr pauvres_fr afin_fr qu'ils_fr puissent_fr l'utiliser_fr pour_fr les_fr aider_fr à_fr gagner_fr leur_fr vie_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr l'argent_fr peut_fr être_fr utilisé_fr pour_fr d'autres_fr intentions_fr plutôt_fr que_fr de_fr donner_fr des_fr téléphones_fr portables_fr aux_fr chômeurs_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr lorsque_fr les_fr téléphones_fr portables_fr sont_fr fournis_fr gratuitement_fr ,_fr beaucoup_fr voudraient_fr profiter_fr de_fr cette_fr opportunité_fr ._fr\nil_fr ne_fr sera_fr pas_fr surprenant_fr que_fr pour_fr obtenir_fr un_fr téléphone_fr mobile_fr ,_fr ils_fr se_fr rendent_fr sans_fr emploi_fr ._fr\ncertains_fr pourraient_fr même_fr aller_fr jusqu'à_fr mentir_fr qu'ils_fr sont_fr au_fr chômage_fr pour_fr les_fr rendre_fr éligibles_fr pour_fr obtenir_fr les_fr téléphones_fr ._fr\ndans_fr ce_fr contexte_fr ,_fr l'argent_fr du_fr public_fr est_fr dépensé_fr sans_fr valeur_fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr cela_fr ,_fr jusqu'à_fr présent_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr pas_fr d'enquêtes_fr ou_fr de_fr preuves_fr qui_fr prouvent_fr que_fr cette_fr méthode_fr est_fr efficace_fr pour_fr réduire_fr le_fr taux_fr de_fr chômage_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr la_fr suggestion_fr de_fr fournir_fr à_fr ceux_fr qui_fr sont_fr sans_fr emploi_fr des_fr téléphones_fr mobiles_fr accessibles_fr sur_fr internet_fr n'est_fr pas_fr la_fr bonne_fr et_fr la_fr meilleure_fr façon_fr de_fr réduire_fr le_fr taux_fr de_fr chômage_fr ._fr\nje_fr suggère_fr que_fr le_fr gouvernement_fr examine_fr les_fr antécédents_fr des_fr gens_fr en_fr profondeur_fr avant_fr de_fr leur_fr donner_fr des_fr téléphones_fr portables_fr ._fr\nje_fr crois_fr fermement_fr que_fr l'argent_fr public_fr devrait_fr être_fr utilisé_fr pour_fr le_fr bénéfice_fr de_fr la_fr société_fr et_fr pas_fr seulement_fr pour_fr certains_fr d'entre_fr eux_fr qui_fr ne_fr sont_fr pas_fr prêts_fr à_fr faire_fr plus_fr d'efforts_fr pour_fr leur_fr trouver_fr un_fr bon_fr travail_fr ._fr\nutilisation_fr de_fr caméras_fr de_fr vidéosurveillance_fr\naujourd'hui_fr ,_fr les_fr caméras_fr de_fr télévision_fr en_fr circuit_fr fermé_fr (_fr cctv_fr )_fr sont_fr largement_fr utilisées_fr dans_fr diverses_fr circonstances_fr ._fr\nils_fr sont_fr utilisés_fr dans_fr les_fr écoles_fr ,_fr les_fr entreprises_fr et_fr certains_fr autres_fr locaux_fr afin_fr de_fr surveiller_fr les_fr activités_fr en_fr cours_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr l'utilisation_fr de_fr cctv_fr a_fr beaucoup_fr d'avantages_fr à_fr offrir_fr ,_fr en_fr particulier_fr dans_fr la_fr réduction_fr des_fr crimes_fr et_fr la_fr protection_fr des_fr employés_fr dans_fr un_fr local_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr certains_fr affirment_fr que_fr ces_fr caméras_fr envahissent_fr leurs_fr privations_fr en_fr raison_fr d'être_fr constamment_fr surveillé_fr ._fr\nmême_fr ainsi_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr les_fr caméras_fr de_fr vidéosurveillance_fr doivent_fr être_fr installées_fr dans_fr chaque_fr établissement_fr pour_fr lutter_fr contre_fr le_fr taux_fr de_fr vol_fr sans_fr cesse_fr croissant_fr et_fr pour_fr protéger_fr les_fr travailleurs_fr sur_fr le_fr lieu_fr de_fr travail_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr en_fr ayant_fr des_fr caméras_fr de_fr vidéosurveillance_fr sur_fr le_fr lieu_fr de_fr travail_fr ,_fr les_fr crimes_fr tels_fr que_fr le_fr vol_fr peuvent_fr être_fr réduits_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr lorsqu'un_fr magasin_fr est_fr attaqué_fr par_fr des_fr voleurs_fr ,_fr les_fr clips_fr pris_fr par_fr ces_fr caméras_fr servent_fr de_fr preuves_fr pour_fr aider_fr les_fr voleurs_fr à_fr être_fr repérés_fr ._fr\npour_fr illustrer_fr cela_fr davantage_fr ,_fr en_fr malaisie_fr ,_fr les_fr policiers_fr ont_fr utilisé_fr les_fr vidéos_fr capturées_fr par_fr les_fr caméras_fr de_fr vidéosurveillance_fr pour_fr tracer_fr et_fr capturer_fr avec_fr succès_fr un_fr groupe_fr de_fr voleurs_fr qui_fr ont_fr fait_fr irruption_fr dans_fr un_fr magasin_fr seven_fr eleven_fr pendant_fr la_fr nuit_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr cela_fr ,_fr comme_fr les_fr employés_fr savent_fr qu'ils_fr sont_fr sous_fr surveillance_fr constante_fr ,_fr ils_fr voleront_fr moins_fr probablement_fr des_fr magasins_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr que_fr les_fr tvcf_fr doivent_fr être_fr installées_fr sur_fr tous_fr les_fr lieux_fr de_fr travail_fr afin_fr que_fr les_fr taux_fr de_fr criminalité_fr puissent_fr être_fr réduits_fr au_fr minimum_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr dans_fr certains_fr bureaux_fr ,_fr les_fr employés_fr sont_fr souvent_fr tenus_fr de_fr gérer_fr des_fr clients_fr mécontents_fr ou_fr frustrés_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr les_fr interactions_fr en_fr face_fr à_fr face_fr avec_fr un_fr client_fr agacé_fr peuvent_fr mettre_fr l'employé_fr en_fr danger_fr physique_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr l'installation_fr de_fr caméras_fr de_fr vidéosurveillance_fr peut_fr aider_fr les_fr employés_fr à_fr échapper_fr à_fr cette_fr situation_fr car_fr les_fr clients_fr savent_fr très_fr bien_fr que_fr leurs_fr conversations_fr sont_fr enregistrées_fr ._fr\ndans_fr le_fr cas_fr d'un_fr argument_fr ,_fr les_fr bandes_fr vidéo_fr peuvent_fr être_fr utilisées_fr pour_fr déterminer_fr ce_fr qui_fr s'est_fr réellement_fr passé_fr et_fr d'autres_fr actions_fr peuvent_fr ensuite_fr être_fr prises_fr ._fr\nen_fr bref_fr ,_fr ces_fr caméras_fr peuvent_fr aider_fr à_fr fournir_fr une_fr certaine_fr forme_fr de_fr protection_fr aux_fr travailleurs_fr contre_fr les_fr clients_fr ._fr\nen_fr regardant_fr d'un_fr autre_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr l'utilisation_fr de_fr caméras_fr de_fr vidéosurveillance_fr suscite_fr la_fr controverse_fr ._fr\nceux_fr qui_fr s'opposent_fr aux_fr systèmes_fr de_fr vidéosurveillance_fr estiment_fr que_fr leurs_fr privations_fr sont_fr envahies_fr par_fr la_fr surveillance_fr constante_fr des_fr caméras_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr faut_fr se_fr rendre_fr compte_fr que_fr la_fr sécurité_fr est_fr d'une_fr importance_fr primordiale_fr par_fr rapport_fr à_fr la_fr vie_fr privée_fr et_fr la_fr prévention_fr est_fr toujours_fr mieux_fr que_fr de_fr souffrir_fr des_fr conséquences_fr ._fr\nergo_fr ,_fr les_fr opposants_fr à_fr ce_fr système_fr devraient_fr essayer_fr de_fr comprendre_fr la_fr situation_fr et_fr prendre_fr des_fr mesures_fr pour_fr éviter_fr qu'ils_fr soient_fr victimes_fr du_fr crime_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr caméras_fr de_fr vidéosurveillance_fr sont_fr essentielles_fr et_fr doivent_fr donc_fr être_fr installées_fr dans_fr tous_fr les_fr lieux_fr ._fr\nc'est_fr principalement_fr pour_fr se_fr protéger_fr d'être_fr importuné_fr par_fr des_fr intrus_fr ou_fr des_fr voleurs_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr les_fr privations_fr sont_fr perdues_fr avec_fr l'utilisation_fr de_fr ces_fr caméras_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr la_fr sécurité_fr devrait_fr être_fr mise_fr en_fr premier_fr pour_fr être_fr sûr_fr ._fr\ncertains_fr préfèrent_fr travailler_fr pour_fr une_fr entreprise_fr ,_fr d'autres_fr préfèrent_fr travailler_fr pour_fr eux_fr -_fr mêmes_fr\nil_fr y_fr a_fr plusieurs_fr types_fr d'emplois_fr dans_fr la_fr société_fr ._fr\ncertains_fr d'entre_fr eux_fr sont_fr effectués_fr par_fr des_fr entreprises_fr liées_fr au_fr gouvernement_fr ,_fr et_fr d'autres_fr par_fr des_fr sociétés_fr privées_fr ._fr\nbien_fr que_fr les_fr deux_fr entreprises_fr aient_fr leurs_fr avantages_fr et_fr leurs_fr inconvénients_fr ,_fr je_fr préférerais_fr travailler_fr pour_fr moi_fr -_fr même_fr et_fr avoir_fr ma_fr propre_fr entreprise_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr lorsque_fr les_fr gens_fr travaillent_fr pour_fr eux_fr -_fr mêmes_fr plutôt_fr que_fr de_fr travailler_fr pour_fr les_fr autres_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'opportunités_fr dans_fr les_fr œuvres_fr privées_fr que_fr vous_fr ne_fr pouvez_fr pas_fr trouver_fr quand_fr vous_fr travaillez_fr pour_fr les_fr autres_fr ._fr\ndans_fr votre_fr travail_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr être_fr le_fr chef_fr de_fr vous_fr -_fr même_fr ;_fr cependant_fr ,_fr dans_fr les_fr autres_fr emplois_fr ,_fr quelqu'un_fr d'autre_fr est_fr votre_fr patron_fr ._fr\nvous_fr devez_fr toujours_fr être_fr responsable_fr de_fr votre_fr tâche_fr ,_fr et_fr cela_fr crée_fr une_fr situation_fr stressante_fr que_fr je_fr n'aime_fr jamais_fr ._fr\nqui_fr plus_fr est_fr ,_fr lorsque_fr les_fr gens_fr travaillent_fr pour_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ,_fr ils_fr font_fr plus_fr de_fr profit_fr pour_fr eux_fr -_fr mêmes_fr ,_fr mais_fr dans_fr les_fr autres_fr emplois_fr ,_fr vous_fr faites_fr des_fr profits_fr pour_fr l'autre_fr ,_fr comme_fr votre_fr gestionnaire_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr eux_fr perçoivent_fr ce_fr profit_fr sans_fr en_fr partager_fr une_fr petite_fr partie_fr avec_fr leurs_fr travailleurs_fr ,_fr et_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr c'est_fr injuste_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr il_fr existe_fr certaines_fr autorités_fr dans_fr les_fr emplois_fr privés_fr que_fr les_fr travailleurs_fr sont_fr toujours_fr à_fr la_fr recherche_fr pendant_fr qu'ils_fr travaillent_fr pour_fr les_fr autres_fr ._fr\nlorsque_fr vous_fr travaillez_fr pour_fr vous_fr -_fr même_fr ,_fr vous_fr pouvez_fr poinçonner_fr et_fr poinçonner_fr quand_fr vous_fr le_fr voulez_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr il_fr arrive_fr parfois_fr que_fr des_fr gens_fr ,_fr par_fr exemple_fr une_fr maladie_fr ,_fr se_fr retrouvent_fr dans_fr un_fr embouteillage_fr et_fr partent_fr parfois_fr en_fr vacances_fr ._fr\npour_fr chacun_fr d'eux_fr ,_fr nous_fr devons_fr demander_fr une_fr permission_fr ,_fr et_fr la_fr plupart_fr du_fr temps_fr ,_fr nous_fr ne_fr sommes_fr pas_fr autorisés_fr ._fr\nil_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr travailler_fr pour_fr l'autre_fr présente_fr aussi_fr des_fr avantages_fr ,_fr mais_fr j'imagine_fr que_fr les_fr gens_fr qui_fr ont_fr leur_fr propre_fr entreprise_fr sont_fr plus_fr à_fr l'aise_fr ._fr\nils_fr ont_fr plus_fr d'opportunités_fr ,_fr de_fr profits_fr et_fr d'autorités_fr ._fr\nl'expression_fr \"_fr jamais_fr ,_fr ne_fr jamais_fr abandonner_fr \"_fr signifie_fr continuer_fr à_fr essayer_fr et_fr ne_fr jamais_fr cesser_fr de_fr travailler_fr\nbeaucoup_fr de_fr personnes_fr au_fr cours_fr de_fr leur_fr vie_fr font_fr face_fr à_fr au_fr moins_fr un_fr échec_fr dans_fr différents_fr domaines_fr tels_fr que_fr l'éducation_fr ,_fr l'amour_fr et_fr l'économie_fr ._fr\ncertains_fr croient_fr que_fr lorsqu'une_fr personne_fr est_fr confrontée_fr à_fr un_fr échec_fr ,_fr le_fr meilleur_fr moyen_fr est_fr d'oublier_fr cela_fr et_fr de_fr le_fr libérer_fr ;_fr cependant_fr ,_fr je_fr suis_fr complètement_fr en_fr désaccord_fr avec_fr cette_fr idée_fr ._fr\nje_fr crois_fr toujours_fr qu'une_fr personne_fr vaincue_fr doit_fr essayer_fr et_fr essayer_fr jusqu'à_fr atteindre_fr son_fr but_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr lorsque_fr les_fr gens_fr font_fr face_fr à_fr un_fr échec_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr apprendre_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr choses_fr à_fr partir_fr de_fr cet_fr échec_fr ,_fr donc_fr dans_fr le_fr prochain_fr effort_fr ,_fr ils_fr essaient_fr d'éviter_fr de_fr faire_fr et_fr de_fr répéter_fr ces_fr erreurs_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr la_fr plupart_fr des_fr inventeurs_fr dans_fr les_fr premières_fr phases_fr de_fr leur_fr travail_fr sont_fr confrontés_fr à_fr des_fr problèmes_fr et_fr des_fr défaites_fr ,_fr mais_fr dans_fr les_fr étapes_fr suivantes_fr ,_fr ils_fr apprennent_fr à_fr gérer_fr les_fr problèmes_fr ._fr\nen_fr second_fr lieu_fr ,_fr l'expérience_fr montre_fr que_fr lorsque_fr les_fr gens_fr font_fr un_fr travail_fr en_fr permanence_fr ,_fr ils_fr acquièrent_fr plus_fr d'expérience_fr dans_fr ce_fr domaine_fr ,_fr donc_fr dans_fr l'effort_fr final_fr ,_fr ils_fr réussissent_fr avec_fr le_fr percentile_fr élevé_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr scientifiques_fr expérimentent_fr une_fr substance_fr pendant_fr longtemps_fr ,_fr après_fr avoir_fr acquis_fr beaucoup_fr d'expérience_fr et_fr de_fr connaissances_fr à_fr ce_fr sujet_fr ,_fr ils_fr décident_fr de_fr la_fr rendre_fr définitive_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr je_fr dirais_fr que_fr les_fr gens_fr ne_fr devraient_fr pas_fr abandonner_fr quand_fr ils_fr sont_fr confrontés_fr à_fr un_fr échec_fr ._fr\nen_fr face_fr ,_fr ils_fr doivent_fr apprendre_fr de_fr nouveaux_fr points_fr à_fr partir_fr de_fr cet_fr échec_fr ,_fr et_fr ils_fr deviennent_fr plus_fr expérimentés_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr les_fr besoins_fr humains_fr pour_fr les_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr le_fr logement_fr et_fr l'industrie_fr sont_fr plus_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr problèmes_fr qui_fr préoccupent_fr de_fr nombreux_fr pays_fr et_fr nations_fr ._fr\ndeux_fr des_fr plus_fr importants_fr d'entre_fr eux_fr sont_fr le_fr taux_fr de_fr population_fr croissante_fr et_fr les_fr plantes_fr et_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr bien_fr que_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr soient_fr importants_fr ,_fr les_fr besoins_fr humains_fr devraient_fr être_fr davantage_fr pris_fr en_fr compte_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr de_fr jour_fr en_fr jour_fr ,_fr la_fr population_fr augmente_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr les_fr besoins_fr humains_fr en_fr nourriture_fr augmentent_fr également_fr ._fr\nnous_fr avons_fr besoin_fr de_fr terres_fr agricoles_fr pour_fr faire_fr pousser_fr des_fr cultures_fr comme_fr le_fr blé_fr et_fr le_fr maïs_fr ,_fr et_fr il_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr sans_fr nourriture_fr ,_fr les_fr gens_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr survivre_fr plus_fr de_fr quelques_fr semaines_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr terres_fr agricoles_fr sont_fr vitales_fr pour_fr la_fr vie_fr humaine_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr gens_fr ont_fr besoin_fr d'abris_fr pour_fr se_fr protéger_fr de_fr la_fr nature_fr ,_fr comme_fr le_fr vent_fr ,_fr les_fr inondations_fr et_fr les_fr animaux_fr sauvages_fr ._fr ils_fr ont_fr donc_fr besoin_fr de_fr terres_fr pour_fr construire_fr leurs_fr maisons_fr ._fr\nla_fr résidence_fr est_fr l'un_fr des_fr besoins_fr humains_fr les_fr plus_fr importants_fr après_fr la_fr nourriture_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr indéniable_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr les_fr humains_fr ont_fr besoin_fr de_fr choses_fr cruciales_fr pour_fr continuer_fr leur_fr vie_fr ,_fr et_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr eux_fr sont_fr industriels_fr comme_fr la_fr médecine_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr certaines_fr terres_fr devraient_fr être_fr attribuées_fr à_fr l'industrie_fr ._fr\nla_fr vie_fr d'aujourd'hui_fr a_fr quelques_fr difficultés_fr qui_fr sont_fr devenues_fr confortables_fr avec_fr l'aide_fr de_fr l'industrie_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr la_fr population_fr des_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr est_fr inférieure_fr à_fr la_fr population_fr ,_fr de_fr sorte_fr qu'ils_fr n'ont_fr pas_fr besoin_fr de_fr tant_fr de_fr terres_fr dont_fr les_fr gens_fr ont_fr besoin_fr ._fr\nje_fr maintiens_fr que_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr humains_fr ont_fr besoin_fr de_fr terres_fr agricoles_fr ,_fr de_fr logements_fr et_fr d'industries_fr parce_fr que_fr l'augmentation_fr de_fr la_fr population_fr est_fr plus_fr importante_fr que_fr la_fr conservation_fr des_fr terres_fr pour_fr les_fr animaux_fr en_fr voie_fr de_fr disparition_fr ._fr\nla_fr qualité_fr des_fr colocataires_fr et_fr leur_fr importance_fr\non_fr a_fr beaucoup_fr parlé_fr de_fr l'importance_fr des_fr bons_fr colocataires_fr et_fr de_fr la_fr façon_fr dont_fr les_fr compagnons_fr de_fr chambre_fr affecteront_fr notre_fr vie_fr à_fr l'école_fr ._fr\nla_fr recherche_fr a_fr montré_fr que_fr les_fr amis_fr que_fr nous_fr avons_fr fait_fr à_fr l'université_fr sont_fr plus_fr susceptibles_fr d'être_fr des_fr amis_fr à_fr vie_fr et_fr cela_fr s'applique_fr surtout_fr aux_fr colocataires_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr personnel_fr ,_fr la_fr qualité_fr la_fr plus_fr importante_fr des_fr colocataires_fr est_fr à_fr l'étude_fr ._fr\nen_fr attendant_fr ,_fr la_fr communication_fr est_fr aussi_fr une_fr autre_fr particularité_fr essentielle_fr d'un_fr bon_fr colocataire_fr ._fr\nla_fr considération_fr est_fr toujours_fr importante_fr dans_fr la_fr relation_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr un_fr colocataire_fr réduit_fr le_fr volume_fr de_fr la_fr musique_fr ou_fr de_fr la_fr télévision_fr pendant_fr la_fr nuit_fr ._fr\nparfois_fr ,_fr nous_fr ne_fr savons_fr pas_fr ce_fr que_fr nous_fr avons_fr fait_fr jusqu'à_fr ce_fr que_fr nous_fr ayons_fr un_fr avant_fr -_fr goût_fr de_fr notre_fr propre_fr médecine_fr ._fr\nen_fr tout_fr temps_fr ,_fr penser_fr au_fr sentiment_fr de_fr l'autre_fr avant_fr de_fr faire_fr quelque_fr chose_fr d'égocentrique_fr aiderait_fr à_fr améliorer_fr énormément_fr la_fr relation_fr de_fr colocation_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr avoir_fr un_fr colocataire_fr considéré_fr est_fr significativement_fr impératif_fr à_fr notre_fr vie_fr scolaire_fr ._fr\ncela_fr évitera_fr non_fr seulement_fr les_fr conflits_fr mais_fr aussi_fr d'avoir_fr un_fr ami_fr ou_fr même_fr un_fr membre_fr de_fr la_fr famille_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr communication_fr fait_fr aussi_fr un_fr bon_fr colocataire_fr ._fr\nles_fr gens_fr ont_fr une_fr habitude_fr différente_fr dans_fr la_fr vie_fr quotidienne_fr ,_fr comme_fr ranger_fr la_fr couverture_fr le_fr matin_fr ._fr\non_fr pourrait_fr penser_fr que_fr c'est_fr un_fr morceau_fr de_fr gâteau_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr le_fr considéreraient_fr comme_fr un_fr projet_fr immense_fr ._fr\nsi_fr l'un_fr d'eux_fr demande_fr à_fr déménager_fr parce_fr que_fr son_fr compagnon_fr de_fr chambre_fr ne_fr range_fr pas_fr la_fr couverture_fr le_fr matin_fr ,_fr il_fr peut_fr pleurer_fr sur_fr du_fr lait_fr fendu_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr communication_fr est_fr très_fr importante_fr car_fr elle_fr permettrait_fr de_fr dissiper_fr les_fr erreurs_fr d'interprétation_fr ._fr\npar_fr la_fr communication_fr ,_fr les_fr liens_fr sont_fr construits_fr et_fr nous_fr pourrions_fr avoir_fr une_fr meilleure_fr compréhension_fr les_fr uns_fr des_fr autres_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr existe_fr de_fr nombreux_fr facteurs_fr importants_fr sur_fr colocation_fr qui_fr sont_fr importants_fr ._fr\nla_fr considération_fr et_fr la_fr communication_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr personnel_fr ,_fr sont_fr la_fr qualité_fr la_fr plus_fr importante_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr ne_fr pas_fr obtenir_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr tout_fr le_fr temps_fr ._fr\nle_fr ciel_fr est_fr la_fr limite_fr ;_fr il_fr y_fr a_fr toutes_fr sortes_fr de_fr personnalités_fr ._fr\nnous_fr devons_fr être_fr flexibles_fr pour_fr être_fr compte_fr dans_fr la_fr société_fr ._fr\nla_fr meilleure_fr façon_fr de_fr juger_fr des_fr gens_fr est_fr de_fr se_fr familiariser_fr avec_fr leur_fr personnalité_fr -_fr pas_fr avec_fr leur_fr apparence_fr\nles_fr individus_fr ont_fr deux_fr caractéristiques_fr ,_fr l'un_fr d'eux_fr est_fr l'apparence_fr et_fr l'autre_fr est_fr la_fr personnalité_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr bien_fr que_fr l'apparence_fr soit_fr importante_fr ,_fr la_fr personnalité_fr est_fr la_fr plus_fr importante_fr ._fr\nnous_fr ne_fr pouvons_fr jamais_fr juger_fr d'une_fr personne_fr avec_fr son_fr apparence_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr ,_fr les_fr personnes_fr qui_fr ont_fr la_fr peau_fr noire_fr ou_fr qui_fr froncent_fr les_fr sourcils_fr ne_fr sont_fr pas_fr une_fr bonne_fr personne_fr et_fr chez_fr les_fr personnes_fr opposées_fr qui_fr ont_fr la_fr peau_fr pâle_fr ou_fr blanche_fr ou_fr ont_fr toujours_fr le_fr sourire_fr sur_fr leur_fr visage_fr sont_fr une_fr bonne_fr personne_fr ._fr\nje_fr suis_fr complètement_fr en_fr désaccord_fr avec_fr ce_fr genre_fr de_fr jugement_fr que_fr quelqu'un_fr fait_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr des_fr gens_fr qui_fr jouent_fr un_fr rôle_fr et_fr trompent_fr les_fr autres_fr avec_fr leur_fr jeu_fr ,_fr donc_fr nous_fr devons_fr être_fr conscients_fr de_fr ne_fr jamais_fr juger_fr de_fr leur_fr apparence_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr trompent_fr leur_fr fiancé_fr avant_fr le_fr mariage_fr en_fr montrant_fr un_fr visage_fr enjoué_fr et_fr bien_fr parlé_fr ;_fr cependant_fr ,_fr après_fr le_fr mariage_fr ,_fr ils_fr montrent_fr leur_fr vraie_fr personnalité_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr certaines_fr personnes_fr qui_fr ont_fr la_fr peau_fr noire_fr ,_fr la_fr graisse_fr et_fr les_fr froncements_fr de_fr sourcils_fr ,_fr néanmoins_fr ils_fr pourraient_fr être_fr une_fr bonne_fr personne_fr pour_fr partir_fr et_fr collègue_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr j'ai_fr un_fr voisin_fr qui_fr est_fr vieux_fr ,_fr la_fr peau_fr noire_fr et_fr fronce_fr les_fr sourcils_fr et_fr j'ai_fr toujours_fr paniqué_fr d'elle_fr ._fr\nun_fr jour_fr ,_fr dans_fr un_fr hiver_fr froid_fr ,_fr alors_fr que_fr je_fr rentrais_fr de_fr l'école_fr ,_fr je_fr me_fr suis_fr rendu_fr compte_fr que_fr j'avais_fr perdu_fr mes_fr clés_fr ,_fr alors_fr je_fr ne_fr pouvais_fr rien_fr faire_fr avant_fr que_fr mes_fr parents_fr ne_fr rentrent_fr à_fr la_fr maison_fr ._fr\nelle_fr m'a_fr demandé_fr de_fr rester_fr avec_fr elle_fr jusqu'à_fr ce_fr que_fr mes_fr parents_fr viennent_fr ,_fr aussi_fr elle_fr était_fr grande_fr dans_fr l'hospitalité_fr et_fr son_fr comportement_fr était_fr inoubliable_fr ._fr\naprès_fr cela_fr j'ai_fr compris_fr ,_fr je_fr devais_fr ne_fr jamais_fr juger_fr avec_fr l'apparence_fr des_fr gens_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr la_fr meilleure_fr façon_fr de_fr juger_fr des_fr individus_fr est_fr de_fr connaître_fr leur_fr personnalité_fr et_fr non_fr leur_fr apparence_fr ._fr\nmalheureusement_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr jouent_fr un_fr rôle_fr pour_fr tromper_fr les_fr autres_fr ,_fr et_fr ils_fr essaient_fr de_fr cacher_fr leur_fr vraie_fr personnalité_fr avec_fr leur_fr apparence_fr ._fr\nfaut_fr -_fr il_fr suivre_fr les_fr tendances_fr de_fr la_fr mode_fr plutôt_fr qu'un_fr style_fr personnel_fr ?_fr\navec_fr une_fr disponibilité_fr croissante_fr sur_fr internet_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr recueillir_fr une_fr mine_fr d'informations_fr sur_fr les_fr dernières_fr tendances_fr de_fr la_fr mode_fr dans_fr le_fr monde_fr ,_fr comme_fr le_fr style_fr de_fr chaussures_fr le_fr plus_fr populaire_fr cette_fr saison_fr ou_fr la_fr couleur_fr des_fr vêtements_fr les_fr plus_fr appréciés_fr cette_fr année_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr s'habiller_fr dans_fr un_fr style_fr personnel_fr devrait_fr être_fr préconisé_fr plutôt_fr que_fr de_fr suivre_fr les_fr tendances_fr de_fr la_fr mode_fr ._fr\nde_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr les_fr tendances_fr de_fr la_fr mode_fr ont_fr un_fr rôle_fr plus_fr essentiel_fr à_fr jouer_fr dans_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr que_fr les_fr styles_fr de_fr pansement_fr personnels_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr suivre_fr les_fr tendances_fr de_fr la_fr mode_fr permet_fr aux_fr gens_fr de_fr suivre_fr les_fr dernières_fr transformations_fr du_fr monde_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr d'une_fr importance_fr vitale_fr si_fr l'on_fr considère_fr le_fr fait_fr que_fr les_fr gens_fr vivent_fr aujourd'hui_fr dans_fr un_fr village_fr global_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr individus_fr ont_fr l'habitude_fr de_fr saisir_fr les_fr informations_fr les_fr plus_fr pointues_fr sur_fr la_fr mode_fr dans_fr le_fr monde_fr ,_fr ils_fr changent_fr progressivement_fr d'attitude_fr à_fr l'égard_fr du_fr monde_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr qu'ils_fr sont_fr plus_fr ouverts_fr à_fr accepter_fr les_fr diverses_fr voix_fr des_fr gens_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr s'ils_fr restaient_fr fidèles_fr à_fr leurs_fr propres_fr styles_fr de_fr mode_fr ,_fr sans_fr tenir_fr compte_fr des_fr réalisations_fr des_fr meilleurs_fr stylistes_fr du_fr monde_fr ,_fr ils_fr resteraient_fr conservateurs_fr dans_fr leur_fr propre_fr monde_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr ils_fr pourraient_fr prendre_fr du_fr retard_fr sous_fr peu_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr personnes_fr ayant_fr des_fr connaissances_fr esthétiques_fr insuffisantes_fr ou_fr une_fr faible_fr originalité_fr développent_fr leurs_fr propres_fr sens_fr de_fr la_fr mode_fr en_fr gardant_fr les_fr dernières_fr informations_fr sur_fr la_fr mode_fr ._fr\nsans_fr suivre_fr les_fr tendances_fr de_fr la_fr mode_fr ,_fr ces_fr personnes_fr auraient_fr du_fr mal_fr à_fr choisir_fr et_fr à_fr assortir_fr les_fr vêtements_fr ,_fr sans_fr parler_fr de_fr former_fr leurs_fr propres_fr styles_fr de_fr pansement_fr ._fr\nmalgré_fr cela_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr suivre_fr les_fr tendances_fr de_fr la_fr mode_fr peut_fr constamment_fr porter_fr atteinte_fr à_fr la_fr personnalité_fr des_fr individus_fr ._fr\nles_fr individus_fr achètent_fr leurs_fr vêtements_fr selon_fr les_fr dernières_fr tendances_fr de_fr la_fr mode_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr entraîner_fr le_fr phénomène_fr que_fr les_fr gens_fr porteraient_fr le_fr même_fr style_fr de_fr vêtements_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr monde_fr aurait_fr l'air_fr monotone_fr ._fr\navec_fr ces_fr arguments_fr en_fr tête_fr ,_fr je_fr voudrais_fr conclure_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr ,_fr surtout_fr pour_fr ceux_fr qui_fr manquent_fr de_fr connaissances_fr esthétiques_fr de_fr base_fr ,_fr se_fr soucier_fr davantage_fr des_fr tendances_fr de_fr la_fr mode_fr dans_fr la_fr vie_fr car_fr ils_fr peuvent_fr suivre_fr le_fr rythme_fr des_fr changements_fr du_fr monde_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr côté_fr ,_fr les_fr créateurs_fr talentueux_fr peuvent_fr valoriser_fr leurs_fr propres_fr idées_fr vestimentaires_fr ,_fr en_fr développant_fr leurs_fr propres_fr styles_fr de_fr mode_fr comme_fr ils_fr aiment_fr ._fr\nles_fr pays_fr riches_fr devraient_fr -_fr ils_fr soutenir_fr les_fr pays_fr pauvres_fr ?_fr\nque_fr les_fr nations_fr riches_fr prennent_fr leurs_fr responsabilités_fr pour_fr aider_fr les_fr plus_fr pauvres_fr ,_fr en_fr fournissant_fr des_fr infrastructures_fr ou_fr en_fr restant_fr à_fr l'écart_fr de_fr la_fr pauvreté_fr mondiale_fr ,_fr est_fr un_fr sujet_fr de_fr controverse_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr pense_fr qu'en_fr tant_fr que_fr minorité_fr privilégiée_fr ,_fr les_fr nations_fr riches_fr ont_fr toutes_fr les_fr raisons_fr de_fr partager_fr leur_fr fortune_fr avec_fr les_fr pauvres_fr ._fr\nen_fr termes_fr d'éthique_fr ,_fr il_fr est_fr inhumain_fr de_fr regarder_fr son_fr prochain_fr lutter_fr contre_fr la_fr famine_fr et_fr la_fr pauvreté_fr sans_fr rien_fr faire_fr pour_fr aider_fr ,_fr surtout_fr quand_fr le_fr spectateur_fr ne_fr fait_fr aucun_fr effort_fr pour_fr le_fr faire_fr ._fr\nla_fr compassion_fr ,_fr une_fr vertu_fr prêchée_fr dans_fr presque_fr toutes_fr les_fr religions_fr ,_fr du_fr bouddhisme_fr au_fr mahométisme_fr ,_fr est_fr ce_fr qui_fr nous_fr différencie_fr des_fr êtres_fr humains_fr des_fr animaux_fr ._fr\nsur_fr le_fr plan_fr économique_fr ,_fr une_fr telle_fr aide_fr pourrait_fr également_fr créer_fr une_fr situation_fr gagnant_fr -_fr gagnant_fr ._fr\nles_fr nations_fr sous_fr -_fr développées_fr reçoivent_fr sans_fr aucun_fr doute_fr des_fr avantages_fr directs_fr grâce_fr à_fr de_fr tels_fr actes_fr ._fr\npour_fr les_fr pays_fr développés_fr ,_fr de_fr nouveaux_fr problèmes_fr médicaux_fr peuvent_fr très_fr bien_fr résulter_fr du_fr travail_fr dans_fr les_fr pays_fr sous_fr -_fr développés_fr ;_fr ainsi_fr la_fr recherche_fr connexe_fr est_fr menée_fr en_fr conséquence_fr pour_fr conquérir_fr le_fr problème_fr ,_fr en_fr favorisant_fr le_fr développement_fr de_fr l'industrie_fr pharmaceutique_fr ._fr\nle_fr marché_fr potentiel_fr dans_fr ces_fr pays_fr pauvres_fr ,_fr dont_fr la_fr plupart_fr ont_fr une_fr population_fr énorme_fr ,_fr est_fr également_fr une_fr chose_fr digne_fr d'être_fr mentionnée_fr ._fr\nen_fr nouant_fr de_fr bonnes_fr relations_fr avec_fr eux_fr ,_fr les_fr pays_fr riches_fr peuvent_fr non_fr seulement_fr élargir_fr leur_fr marché_fr mondial_fr ,_fr mais_fr aussi_fr faciliter_fr le_fr commerce_fr international_fr futur_fr ._fr\nles_fr nations_fr sous_fr -_fr développées_fr ,_fr en_fr retour_fr ,_fr peuvent_fr exporter_fr des_fr produits_fr agricoles_fr locaux_fr ,_fr des_fr produits_fr minéraux_fr à_fr prix_fr réduit_fr ,_fr en_fr stimulant_fr l'économie_fr de_fr l'autre_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr l'offre_fr des_fr pays_fr riches_fr dans_fr le_fr besoin_fr n'est_fr pas_fr seulement_fr un_fr acte_fr moral_fr ,_fr mais_fr aussi_fr un_fr acte_fr valable_fr qui_fr ,_fr un_fr jour_fr ,_fr sera_fr payant_fr par_fr d'autres_fr moyens_fr ._fr\nseuls_fr ceux_fr qui_fr sympathisent_fr avec_fr leurs_fr semblables_fr peuvent_fr prospérer_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\nmieux_fr vaut_fr prévenir_fr que_fr guérir_fr\nc'est_fr une_fr politique_fr complètement_fr juste_fr et_fr extrêmement_fr sage_fr de_fr se_fr concentrer_fr sur_fr l'éducation_fr sanitaire_fr et_fr les_fr mesures_fr préventives_fr plutôt_fr que_fr sur_fr le_fr traitement_fr ._fr\nune_fr fois_fr appliqué_fr ,_fr il_fr apportera_fr de_fr nombreux_fr avantages_fr aux_fr citoyens_fr et_fr aux_fr gouvernements_fr ._fr\nl'éducation_fr à_fr la_fr santé_fr a_fr des_fr effets_fr positifs_fr à_fr long_fr terme_fr sur_fr nos_fr prochaines_fr générations_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr grâce_fr à_fr une_fr éducation_fr complète_fr à_fr la_fr santé_fr dès_fr leur_fr enfance_fr ,_fr les_fr enfants_fr auront_fr de_fr bonnes_fr habitudes_fr de_fr soin_fr de_fr leur_fr propre_fr santé_fr et_fr ces_fr habitudes_fr pourront_fr être_fr conservées_fr dans_fr leur_fr adolescence_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr si_fr un_fr enfant_fr est_fr éduqué_fr pour_fr avoir_fr un_fr mode_fr de_fr vie_fr hygiénique_fr à_fr un_fr très_fr jeune_fr âge_fr ,_fr il_fr le_fr garde_fr aussi_fr lorsqu'il_fr est_fr plus_fr âgé_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr l'éducation_fr pour_fr la_fr santé_fr préparera_fr les_fr gens_fr ,_fr en_fr particulier_fr les_fr enfants_fr ,_fr aux_fr connaissances_fr nécessaires_fr pour_fr se_fr protéger_fr des_fr risques_fr de_fr maladies_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr peur_fr ou_fr de_fr panique_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr être_fr plus_fr calmes_fr si_fr malheureusement_fr ,_fr ils_fr commettent_fr certaines_fr maladies_fr normales_fr telles_fr que_fr l'allergie_fr ou_fr la_fr maladie_fr dans_fr les_fr changements_fr saisonniers_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr maladies_fr qui_fr peuvent_fr être_fr guéries_fr facilement_fr peuvent_fr se_fr transformer_fr en_fr maladies_fr graves_fr si_fr nous_fr n'avons_fr pas_fr le_fr bon_fr traitement_fr ._fr\nl'éducation_fr à_fr la_fr santé_fr aidera_fr les_fr gens_fr à_fr avoir_fr les_fr bons_fr choix_fr de_fr traitement_fr pour_fr se_fr rétablir_fr plus_fr rapidement_fr ._fr\ndes_fr mesures_fr préventives_fr aideront_fr à_fr améliorer_fr l'état_fr de_fr santé_fr général_fr de_fr tous_fr les_fr citoyens_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr vaccins_fr garantissent_fr que_fr les_fr femmes_fr enceintes_fr et_fr leurs_fr bébés_fr sont_fr protégés_fr contre_fr les_fr maladies_fr infectieuses_fr graves_fr telles_fr que_fr la_fr grippe_fr ,_fr la_fr variole_fr ,_fr la_fr rubéole_fr ,_fr etc_fr ._fr\nquand_fr d'énormes_fr campagnes_fr d'injection_fr sont_fr organisées_fr dans_fr tout_fr le_fr pays_fr ,_fr l'état_fr de_fr santé_fr de_fr la_fr communauté_fr s'améliorera_fr remarquablement_fr ._fr\ncomme_fr les_fr ressources_fr humaines_fr jouent_fr un_fr rôle_fr clé_fr dans_fr le_fr développement_fr d'un_fr pays_fr ,_fr investir_fr de_fr l'argent_fr pour_fr améliorer_fr l'état_fr de_fr santé_fr général_fr est_fr une_fr décision_fr tout_fr à_fr fait_fr juste_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr comme_fr le_fr coût_fr du_fr traitement_fr est_fr souvent_fr beaucoup_fr plus_fr élevé_fr que_fr celui_fr de_fr la_fr prévention_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr peut_fr économiser_fr beaucoup_fr d'argent_fr pour_fr le_fr budget_fr de_fr la_fr santé_fr de_fr notre_fr pays_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr que_fr nous_fr devrions_fr accorder_fr plus_fr d'importance_fr à_fr l'éducation_fr pour_fr la_fr santé_fr et_fr aux_fr mesures_fr préventives_fr qu'au_fr traitement_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr une_fr attention_fr raisonnable_fr devrait_fr être_fr accordée_fr au_fr traitement_fr afin_fr que_fr nos_fr citoyens_fr soient_fr toujours_fr pris_fr en_fr charge_fr avec_fr les_fr meilleurs_fr services_fr ._fr\nla_fr popularité_fr des_fr médias_fr d'information_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr les_fr médias_fr d'information_fr sont_fr devenus_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr populaires_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr considèrent_fr que_fr les_fr inconvénients_fr de_fr ce_fr phénomène_fr l'emportent_fr sur_fr ses_fr mérites_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr est_fr possible_fr que_fr cette_fr idée_fr ne_fr soit_fr pas_fr complètement_fr vraie_fr ._fr\nil_fr est_fr largement_fr admis_fr que_fr les_fr médias_fr d'information_fr ne_fr font_fr pas_fr que_fr divertir_fr les_fr gens_fr ,_fr mais_fr qu'ils_fr améliorent_fr également_fr les_fr connaissances_fr des_fr gens_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr ne_fr semble_fr pas_fr déraisonnable_fr de_fr suggérer_fr que_fr c'est_fr un_fr développement_fr positif_fr ._fr\navant_fr tout_fr ,_fr aujourd'hui_fr ,_fr le_fr divertissement_fr est_fr plus_fr facile_fr à_fr vivre_fr pour_fr les_fr gens_fr que_fr jamais_fr auparavant_fr ._fr\nle_fr fait_fr est_fr que_fr des_fr médias_fr tels_fr que_fr les_fr télévisions_fr ,_fr les_fr radios_fr ou_fr les_fr journaux_fr apportent_fr à_fr tout_fr le_fr monde_fr de_fr nombreuses_fr informations_fr sur_fr le_fr secteur_fr du_fr divertissement_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\nles_fr gens_fr peuvent_fr s'asseoir_fr devant_fr leurs_fr télévisions_fr et_fr regarder_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr ,_fr des_fr concerts_fr musicaux_fr au_fr match_fr de_fr football_fr en_fr direct_fr ._fr\nc'est_fr un_fr moyen_fr pratique_fr de_fr relaxation_fr après_fr un_fr dur_fr travail_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr la_fr popularité_fr des_fr médias_fr d'information_fr est_fr bénéfique_fr pour_fr les_fr êtres_fr humains_fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr cela_fr ,_fr les_fr médias_fr d'information_fr aident_fr les_fr gens_fr à_fr élargir_fr leurs_fr connaissances_fr ._fr\non_fr voit_fr clairement_fr que_fr les_fr médias_fr fournissent_fr aux_fr gens_fr une_fr variété_fr de_fr nouvelles_fr mondiales_fr dans_fr tous_fr les_fr domaines_fr ,_fr y_fr compris_fr la_fr situation_fr politique_fr ,_fr les_fr changements_fr économiques_fr ,_fr le_fr réchauffement_fr de_fr la_fr planète_fr et_fr ainsi_fr de_fr suite_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr existe_fr une_fr forte_fr probabilité_fr que_fr les_fr gens_fr puissent_fr aujourd'hui_fr mieux_fr connaître_fr le_fr monde_fr ._fr\nceci_fr est_fr particulièrement_fr essentiel_fr lorsque_fr le_fr processus_fr de_fr mondialisation_fr a_fr pénétré_fr tous_fr les_fr secteurs_fr de_fr la_fr société_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr la_fr croissance_fr rapide_fr des_fr médias_fr d'information_fr est_fr utile_fr pour_fr les_fr gens_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr le_fr développement_fr des_fr médias_fr d'information_fr a_fr fait_fr de_fr grandes_fr percées_fr dans_fr la_fr vie_fr de_fr tous_fr ._fr\nil_fr détend_fr les_fr gens_fr avec_fr de_fr nombreuses_fr nouvelles_fr de_fr divertissement_fr ._fr\nil_fr enrichit_fr les_fr connaissances_fr des_fr gens_fr avec_fr des_fr informations_fr mondiales_fr ._fr\ncela_fr a_fr également_fr une_fr incidence_fr positive_fr sur_fr la_fr façon_fr dont_fr les_fr gens_fr vivent_fr dans_fr de_fr nombreux_fr autres_fr aspects_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr le_fr progrès_fr des_fr médias_fr d'information_fr est_fr un_fr développement_fr avantageux_fr ._fr\nle_fr jury_fr doit_fr avoir_fr accès_fr aux_fr dossiers_fr antérieurs_fr des_fr criminels_fr\nc'est_fr un_fr fait_fr bien_fr connu_fr qu'un_fr jury_fr impliqué_fr dans_fr une_fr affaire_fr n'a_fr aucune_fr information_fr concernant_fr les_fr actes_fr illégaux_fr passés_fr du_fr criminel_fr en_fr vertu_fr des_fr lois_fr britanniques_fr et_fr australiennes_fr ._fr\npeu_fr de_fr personnes_fr inquiètes_fr pensent_fr que_fr la_fr pratique_fr actuelle_fr devrait_fr être_fr modifiée_fr et_fr que_fr les_fr jurys_fr devraient_fr au_fr moins_fr savoir_fr quelque_fr chose_fr sur_fr les_fr criminels_fr avant_fr de_fr tirer_fr une_fr conclusion_fr ._fr\npour_fr ma_fr part_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d_fr '_fr accord_fr avec_fr cette_fr résolution_fr ,_fr car_fr elle_fr présente_fr des_fr avantages_fr pour_fr diverses_fr parties_fr ,_fr comme_fr je_fr le_fr mentionnerai_fr plus_fr loin_fr ._fr\nd'abord_fr et_fr avant_fr tout_fr ,_fr je_fr crois_fr qu'il_fr serait_fr plus_fr facile_fr pour_fr les_fr jurés_fr de_fr prendre_fr une_fr décision_fr s'ils_fr connaissent_fr l'information_fr passée_fr sur_fr le_fr criminel_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr connaître_fr très_fr bien_fr leur_fr parcours_fr permettra_fr aux_fr jurys_fr d'analyser_fr le_fr crime_fr avant_fr de_fr porter_fr un_fr jugement_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr prenez_fr une_fr personne_fr qui_fr n'a_fr tué_fr personne_fr mais_fr qui_fr est_fr soudainement_fr reconnue_fr coupable_fr ._fr\nles_fr jurés_fr seront_fr en_fr mesure_fr de_fr connaître_fr le_fr temps_fr l'individu_fr a_fr commis_fr le_fr crime_fr intentionnellement_fr ou_fr en_fr raison_fr des_fr circonstances_fr en_fr connaissant_fr les_fr faits_fr sur_fr la_fr personne_fr ._fr\nensuite_fr ,_fr la_fr punition_fr peut_fr être_fr donnée_fr conformément_fr à_fr la_fr condition_fr ._fr\nen_fr dehors_fr de_fr cela_fr ,_fr un_fr procès_fr équitable_fr peut_fr être_fr atteint_fr ._fr\ncomme_fr nous_fr le_fr savons_fr tous_fr ,_fr les_fr jurys_fr sont_fr un_fr groupe_fr de_fr personnes_fr qui_fr n'ont_fr aucune_fr connaissance_fr en_fr droit_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr en_fr les_fr exposant_fr aux_fr antécédents_fr du_fr criminel_fr ,_fr on_fr peut_fr leur_fr donner_fr plus_fr de_fr place_fr pour_fr réfléchir_fr de_fr façon_fr rationnelle_fr et_fr finalement_fr rassembler_fr les_fr pièces_fr afin_fr de_fr prendre_fr une_fr décision_fr plus_fr significative_fr ._fr\nce_fr faisant_fr ,_fr les_fr jurés_fr auront_fr le_fr sentiment_fr d'avoir_fr trouvé_fr une_fr meilleure_fr conclusion_fr fondée_fr sur_fr de_fr nombreuses_fr preuves_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr cela_fr ,_fr les_fr condamnés_fr recevront_fr également_fr une_fr action_fr équitable_fr ._fr\nil_fr est_fr indéniable_fr que_fr lorsque_fr l'arrière_fr -_fr plan_fr du_fr condamné_fr est_fr «_fr creusé_fr »_fr plus_fr profondément_fr et_fr révélé_fr à_fr une_fr masse_fr de_fr personnes_fr anonymes_fr ,_fr sa_fr vie_fr privée_fr est_fr en_fr danger_fr ._fr\nsi_fr finalement_fr il_fr est_fr prouvé_fr innocent_fr ,_fr il_fr peut_fr se_fr sentir_fr gêné_fr d'affronter_fr le_fr public_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr suis_fr sûr_fr que_fr les_fr crimes_fr commis_fr par_fr des_fr criminels_fr devraient_fr être_fr mis_fr au_fr jour_fr et_fr que_fr le_fr public_fr devrait_fr en_fr être_fr conscient_fr pour_fr ne_fr pas_fr devenir_fr victime_fr également_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr je_fr pense_fr vraiment_fr que_fr la_fr façon_fr actuelle_fr des_fr jurés_fr de_fr juger_fr l'affaire_fr devrait_fr être_fr transformée_fr et_fr qu'ils_fr devraient_fr connaître_fr les_fr faits_fr concernant_fr les_fr criminels_fr avec_fr lesquels_fr ils_fr traitent_fr ._fr\nceci_fr est_fr d'une_fr importance_fr primordiale_fr afin_fr qu'ils_fr soient_fr en_fr mesure_fr de_fr donner_fr un_fr jugement_fr meilleur_fr et_fr fiable_fr ainsi_fr qu'un_fr jugement_fr équitable_fr aux_fr condamnés_fr ._fr\ndes_fr changements_fr bénéfiques_fr auront_fr certainement_fr lieu_fr si_fr des_fr changements_fr sont_fr apportés_fr ,_fr car_fr pour_fr qu'un_fr changement_fr se_fr produise_fr ,_fr des_fr changements_fr doivent_fr être_fr faits_fr ._fr\nprendre_fr une_fr pause_fr avant_fr de_fr commencer_fr l'enseignement_fr supérieur_fr est_fr une_fr bonne_fr idée_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr il_fr est_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr courant_fr de_fr faire_fr une_fr pause_fr avant_fr de_fr commencer_fr ses_fr études_fr universitaires_fr ._fr\nce_fr n'est_fr pas_fr seulement_fr devenir_fr commun_fr parmi_fr les_fr étudiants_fr riches_fr ,_fr mais_fr aussi_fr dans_fr les_fr étudiants_fr pauvres_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr prennent_fr une_fr pause_fr d'un_fr an_fr ou_fr deux_fr ,_fr certains_fr étudiants_fr voyagent_fr à_fr travers_fr le_fr monde_fr pendant_fr ce_fr temps_fr ,_fr et_fr certains_fr choisissent_fr de_fr prendre_fr un_fr emploi_fr ._fr\nl'expérience_fr acquise_fr en_fr voyageant_fr à_fr différents_fr endroits_fr ,_fr en_fr rencontrant_fr différentes_fr personnes_fr et_fr même_fr au_fr travail_fr va_fr loin_fr ._fr\ncela_fr ne_fr fait_fr pas_fr que_fr renforcer_fr la_fr confiance_fr d'un_fr étudiant_fr mais_fr aussi_fr le_fr rendre_fr indépendant_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr qui_fr travaillent_fr ont_fr tendance_fr à_fr recueillir_fr de_fr meilleures_fr ressources_fr financières_fr sur_fr lesquelles_fr ils_fr peuvent_fr compter_fr pendant_fr leurs_fr études_fr universitaires_fr ._fr\ncette_fr expérience_fr les_fr rend_fr également_fr conscients_fr de_fr ce_fr qu'ils_fr aimeraient_fr faire_fr de_fr leur_fr vie_fr ._fr\nils_fr développent_fr une_fr vision_fr plus_fr large_fr et_fr peuvent_fr faire_fr un_fr meilleur_fr choix_fr de_fr leurs_fr futures_fr études_fr ou_fr cours_fr ._fr\nprendre_fr une_fr pause_fr a_fr non_fr seulement_fr des_fr avantages_fr ,_fr mais_fr cela_fr a_fr aussi_fr des_fr impacts_fr négatifs_fr ._fr\nune_fr fois_fr que_fr les_fr étudiants_fr commencent_fr à_fr gagner_fr ,_fr ils_fr pourraient_fr ne_fr pas_fr aimer_fr retourner_fr aux_fr études_fr où_fr ils_fr perdraient_fr leur_fr indépendance_fr financière_fr ._fr\nils_fr pourraient_fr même_fr avoir_fr du_fr mal_fr à_fr s'adapter_fr à_fr l'environnement_fr éducatif_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr aussi_fr un_fr risque_fr que_fr l'étudiant_fr ne_fr retourne_fr jamais_fr à_fr l'université_fr ou_fr à_fr l'université_fr ._fr\ncertains_fr pourraient_fr peut_fr -_fr être_fr suivre_fr des_fr cours_fr à_fr court_fr terme_fr au_fr lieu_fr de_fr suivre_fr une_fr formation_fr universitaire_fr appropriée_fr et_fr complète_fr ,_fr ce_fr qui_fr les_fr aidera_fr à_fr obtenir_fr un_fr meilleur_fr emploi_fr et_fr de_fr meilleurs_fr salaires_fr ._fr\ncela_fr pourrait_fr ne_fr les_fr aider_fr que_fr dans_fr un_fr court_fr laps_fr de_fr temps_fr ,_fr car_fr il_fr est_fr connu_fr que_fr pour_fr faire_fr une_fr carrière_fr raisonnable_fr dans_fr des_fr courses_fr plus_fr longues_fr ,_fr il_fr faut_fr une_fr qualification_fr appropriée_fr et_fr plus_fr élevée_fr ._fr\nà_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr je_fr serais_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr de_fr faire_fr une_fr pause_fr avant_fr de_fr commencer_fr l'enseignement_fr supérieur_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr qui_fr prennent_fr une_fr pause_fr ,_fr gagnent_fr beaucoup_fr d'avantages_fr en_fr voyageant_fr autour_fr des_fr lieux_fr ou_fr en_fr travaillant_fr ._fr\nils_fr ont_fr tendance_fr à_fr contribuer_fr plus_fr en_fr raison_fr de_fr leurs_fr expériences_fr du_fr monde_fr réel_fr ,_fr ce_fr qui_fr les_fr rend_fr plus_fr matures_fr ._fr\nl'éducation_fr universitaire_fr est_fr nécessaire_fr pour_fr réussir_fr\ndans_fr la_fr société_fr moderne_fr et_fr compétitive_fr d'aujourd'hui_fr ,_fr il_fr est_fr indéniable_fr que_fr nous_fr devons_fr nous_fr doter_fr de_fr beaucoup_fr de_fr connaissances_fr et_fr de_fr compétences_fr pour_fr briller_fr et_fr réussir_fr dans_fr la_fr vie_fr ._fr\nbeaucoup_fr pensent_fr que_fr les_fr aspects_fr susmentionnés_fr sont_fr principalement_fr obtenus_fr par_fr l'apprentissage_fr dans_fr les_fr institutions_fr académiques_fr ._fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr opinion_fr dans_fr une_fr certaine_fr mesure_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr l'on_fr peut_fr aussi_fr briller_fr sans_fr même_fr avoir_fr à_fr fréquenter_fr les_fr universités_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr est_fr certainement_fr vrai_fr que_fr l'enseignement_fr universitaire_fr est_fr d'une_fr importance_fr primordiale_fr pour_fr certaines_fr professions_fr comme_fr les_fr médecins_fr ,_fr les_fr ingénieurs_fr et_fr les_fr avocats_fr ._fr\nsans_fr une_fr formation_fr et_fr des_fr connaissances_fr adéquates_fr ,_fr il_fr leur_fr serait_fr impossible_fr de_fr faire_fr de_fr leur_fr mieux_fr dans_fr leur_fr carrière_fr ._fr\nnon_fr seulement_fr cela_fr ,_fr quand_fr ils_fr sont_fr dans_fr une_fr université_fr ,_fr ils_fr auront_fr l'occasion_fr de_fr partager_fr leurs_fr connaissances_fr ainsi_fr que_fr de_fr réseau_fr pour_fr les_fr associés_fr d'affaires_fr et_fr les_fr partenaires_fr ._fr\ncela_fr peut_fr leur_fr profiter_fr à_fr l'avenir_fr quand_fr ils_fr ont_fr l'intention_fr d'ouvrir_fr leurs_fr propres_fr entreprises_fr ou_fr hôpitaux_fr ._fr\nd'un_fr autre_fr point_fr de_fr vue_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr aussi_fr un_fr nombre_fr important_fr de_fr personnes_fr qui_fr réussissent_fr très_fr bien_fr dans_fr leurs_fr domaines_fr sans_fr aller_fr à_fr l'université_fr ._fr\nprenez_fr par_fr exemple_fr ceux_fr qui_fr créent_fr leur_fr propre_fr entreprise_fr ._fr\nces_fr personnes_fr dépendent_fr uniquement_fr du_fr travail_fr acharné_fr et_fr de_fr la_fr chance_fr ._fr\nfait_fr intéressant_fr ,_fr pour_fr certains_fr d'entre_fr eux_fr ,_fr il_fr s'est_fr avéré_fr être_fr un_fr travail_fr rentable_fr ._fr\npour_fr citer_fr un_fr exemple_fr ,_fr michael_fr dell_fr ,_fr fondateur_fr et_fr pdg_fr de_fr dell_fr ,_fr a_fr quitté_fr l'université_fr à_fr 19_fr ans_fr ._fr\ninitialement_fr ,_fr il_fr a_fr commencé_fr sa_fr compagnie_fr d'ordinateur_fr dans_fr son_fr dortoir_fr d'université_fr ._fr\nfinalement_fr ,_fr il_fr a_fr utilisé_fr ses_fr gains_fr ainsi_fr que_fr le_fr prêt_fr de_fr sa_fr famille_fr afin_fr de_fr progresser_fr pour_fr devenir_fr qui_fr il_fr est_fr maintenant_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr personnes_fr ayant_fr des_fr talents_fr naturels_fr sont_fr également_fr les_fr plus_fr susceptibles_fr d'exceller_fr dans_fr leur_fr vie_fr ._fr\ncela_fr est_fr particulièrement_fr vrai_fr dans_fr des_fr secteurs_fr comme_fr le_fr divertissement_fr et_fr le_fr sport_fr ._fr\nl'introduction_fr d'un_fr nombre_fr croissant_fr d'émissions_fr de_fr téléréalité_fr a_fr permis_fr à_fr tous_fr les_fr chanceux_fr de_fr triompher_fr ._fr\npour_fr illustrer_fr cela_fr plus_fr en_fr détail_fr ,_fr david_fr archuleta_fr ,_fr qui_fr était_fr autrefois_fr une_fr personne_fr ,_fr a_fr maintenant_fr pris_fr une_fr grande_fr place_fr dans_fr le_fr cœur_fr de_fr beaucoup_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr les_fr personnes_fr nées_fr avec_fr des_fr talents_fr ont_fr également_fr de_fr grandes_fr chances_fr de_fr réussir_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr il_fr est_fr vrai_fr que_fr l_fr '_fr éducation_fr universitaire_fr est_fr essentielle_fr dans_fr la_fr vie_fr d_fr '_fr une_fr personne_fr pour_fr pouvoir_fr prospérer_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr il_fr serait_fr faux_fr de_fr dire_fr que_fr son_fr succès_fr dépend_fr entièrement_fr de_fr l'éducation_fr qu'il_fr reçoit_fr dans_fr les_fr institutions_fr ._fr\nle_fr talent_fr naturel_fr et_fr le_fr travail_fr acharné_fr contribuent_fr également_fr à_fr leur_fr progrès_fr ._fr\nles_fr gens_fr devraient_fr -_fr ils_fr être_fr forcés_fr d'arrêter_fr de_fr travailler_fr ?_fr\nl'âge_fr approprié_fr auquel_fr une_fr personne_fr devrait_fr cesser_fr de_fr travailler_fr est_fr maintenant_fr un_fr sujet_fr très_fr débattu_fr dans_fr la_fr société_fr ._fr\ncertains_fr pensent_fr que_fr les_fr gens_fr devraient_fr avoir_fr la_fr possibilité_fr de_fr choisir_fr quand_fr ils_fr veulent_fr l'appeler_fr un_fr jour_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr s'opposent_fr à_fr cette_fr notion_fr ._fr\nà_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr personnel_fr ,_fr l'âge_fr auquel_fr une_fr personne_fr doit_fr prendre_fr sa_fr retraite_fr devrait_fr être_fr d'environ_fr 60_fr ans_fr ._fr\npour_fr ma_fr part_fr ,_fr je_fr suis_fr tout_fr à_fr fait_fr d'accord_fr pour_fr dire_fr que_fr l'âge_fr devrait_fr être_fr un_fr critère_fr de_fr départ_fr à_fr la_fr retraite_fr à_fr l'âge_fr susmentionné_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr dont_fr je_fr parlerai_fr plus_fr loin_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr si_fr les_fr travailleurs_fr seniors_fr dominent_fr le_fr secteur_fr du_fr travail_fr ,_fr il_fr y_fr aura_fr moins_fr d'opportunités_fr d'emploi_fr pour_fr les_fr nouveaux_fr diplômés_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr la_fr plupart_fr d'entre_fr eux_fr seront_fr forcés_fr d'entreprendre_fr des_fr carrières_fr qui_fr sont_fr des_fr pôles_fr en_fr dehors_fr de_fr ce_fr qu'ils_fr ont_fr étudié_fr pour_fr ._fr\npour_fr illustrer_fr cela_fr ,_fr un_fr diplômé_fr en_fr médecine_fr peut_fr être_fr très_fr découragé_fr lorsqu'il_fr doit_fr consacrer_fr environ_fr cinq_fr années_fr précieuses_fr à_fr l'étude_fr de_fr la_fr médecine_fr et_fr ,_fr à_fr la_fr fin_fr de_fr la_fr journée_fr ,_fr il_fr devra_fr exercer_fr une_fr autre_fr profession_fr plutôt_fr qu'un_fr médecin_fr en_fr raison_fr des_fr possibilités_fr d'emploi_fr insuffisantes_fr ._fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr cela_fr ,_fr en_fr raison_fr du_fr manque_fr de_fr passion_fr véritable_fr sur_fr le_fr travail_fr qui_fr n'était_fr pas_fr de_fr leur_fr choix_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr une_fr plus_fr grande_fr possibilité_fr pour_fr leur_fr norme_fr de_fr performance_fr de_fr diminuer_fr sur_fr leur_fr lieu_fr de_fr travail_fr ._fr\nen_fr dehors_fr de_fr cela_fr ,_fr tous_fr les_fr travailleurs_fr âgés_fr ne_fr se_fr portent_fr pas_fr bien_fr ._fr\nau_fr -_fr delà_fr de_fr cet_fr âge_fr ,_fr une_fr grande_fr partie_fr d'entre_fr eux_fr a_fr une_fr chance_fr élevée_fr de_fr contracter_fr une_fr multitude_fr de_fr problèmes_fr de_fr santé_fr tels_fr que_fr les_fr maladies_fr liées_fr au_fr stress_fr et_fr les_fr maladies_fr cardiovasculaires_fr ._fr\npour_fr citer_fr un_fr exemple_fr ,_fr la_fr vie_fr stressante_fr que_fr traverse_fr un_fr enseignant_fr âgé_fr va_fr certainement_fr lui_fr coûter_fr cher_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr ne_fr seront_fr pas_fr capables_fr de_fr donner_fr le_fr meilleur_fr de_fr ce_fr qu'ils_fr font_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'institution_fr académique_fr devra_fr payer_fr ses_fr frais_fr médicaux_fr ,_fr ce_fr qui_fr entraînera_fr plus_fr de_fr pertes_fr pour_fr l'institution_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr il_fr serait_fr en_fr effet_fr préférable_fr si_fr ,_fr à_fr un_fr âge_fr plus_fr avancé_fr ,_fr des_fr opportunités_fr sont_fr données_fr aux_fr plus_fr jeunes_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr l'expertise_fr des_fr seniors_fr retraités_fr ne_fr devrait_fr jamais_fr être_fr sous_fr -_fr estimée_fr ._fr\nleurs_fr expériences_fr et_fr connaissances_fr inestimables_fr dans_fr leurs_fr domaines_fr respectifs_fr tels_fr que_fr l'ingénierie_fr ,_fr la_fr médecine_fr et_fr le_fr droit_fr peuvent_fr certainement_fr être_fr bénéfiques_fr pour_fr la_fr jeune_fr génération_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr est_fr fortement_fr recommandé_fr que_fr les_fr retraités_fr se_fr rendent_fr dans_fr les_fr entreprises_fr ou_fr les_fr hôpitaux_fr pour_fr avoir_fr des_fr sessions_fr régulières_fr avec_fr les_fr membres_fr du_fr personnel_fr actuels_fr afin_fr de_fr combler_fr le_fr fossé_fr entre_fr eux_fr et_fr de_fr transmettre_fr leurs_fr connaissances_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr est_fr en_fr effet_fr évident_fr que_fr la_fr limite_fr d'âge_fr devrait_fr être_fr fixée_fr pour_fr la_fr retraite_fr ._fr\nil_fr viendra_fr un_fr certain_fr temps_fr où_fr la_fr génération_fr plus_fr âgée_fr devrait_fr transmettre_fr la_fr responsabilité_fr aux_fr nouveaux_fr arrivants_fr qui_fr attendent_fr certainement_fr d'avoir_fr le_fr choix_fr de_fr faire_fr leurs_fr preuves_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr la_fr retraite_fr marque_fr non_fr seulement_fr la_fr fin_fr d'un_fr individu_fr ,_fr mais_fr elle_fr lui_fr donne_fr aussi_fr une_fr chance_fr de_fr compenser_fr ce_fr qu'il_fr a_fr perdu_fr tout_fr au_fr long_fr de_fr sa_fr vie_fr professionnelle_fr ._fr\nle_fr coût_fr des_fr médicaments_fr devrait_fr -_fr il_fr être_fr réduit_fr ?_fr\nà_fr l'heure_fr actuelle_fr ,_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr patients_fr dans_fr les_fr pays_fr pauvres_fr souffrent_fr de_fr décès_fr causés_fr par_fr le_fr manque_fr de_fr médicaments_fr plutôt_fr que_fr par_fr des_fr maladies_fr dangereuses_fr ._fr\nil_fr est_fr suggéré_fr que_fr les_fr entreprises_fr dans_fr les_fr pays_fr développés_fr devraient_fr réduire_fr leur_fr prix_fr des_fr médicaments_fr pour_fr éviter_fr de_fr tels_fr décès_fr inutiles_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr plus_fr de_fr vies_fr seront_fr sauvées_fr grâce_fr à_fr l'utilisation_fr de_fr médicaments_fr efficaces_fr ._fr\nl'industrie_fr médicale_fr dans_fr les_fr pays_fr en_fr développement_fr est_fr incapable_fr de_fr produire_fr des_fr médicaments_fr de_fr haute_fr qualité_fr ._fr\ngrâce_fr à_fr une_fr technologie_fr de_fr pointe_fr ,_fr le_fr monde_fr développé_fr a_fr réalisé_fr des_fr percées_fr remarquables_fr dans_fr la_fr fabrication_fr de_fr médicaments_fr qui_fr peuvent_fr guérir_fr une_fr variété_fr de_fr maladies_fr graves_fr ._fr\nsi_fr les_fr populations_fr des_fr pays_fr pauvres_fr ont_fr accès_fr à_fr ces_fr médicaments_fr ,_fr leurs_fr conditions_fr de_fr santé_fr pourraient_fr être_fr meilleures_fr ._fr\nla_fr réduction_fr du_fr coût_fr des_fr médicaments_fr montre_fr donc_fr le_fr signe_fr de_fr l'humanité_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr le_fr coût_fr actuel_fr des_fr médicaments_fr est_fr ,_fr en_fr fait_fr ,_fr raisonnable_fr et_fr basé_fr sur_fr l'efficacité_fr des_fr médicaments_fr ._fr\napparemment_fr ,_fr le_fr processus_fr de_fr recherche_fr ,_fr de_fr test_fr et_fr de_fr production_fr de_fr médicaments_fr en_fr masse_fr coûte_fr une_fr somme_fr d'argent_fr substantielle_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ces_fr produits_fr s'avèrent_fr totalement_fr sûrs_fr pour_fr la_fr santé_fr humaine_fr ._fr\nsupposons_fr que_fr les_fr entreprises_fr aient_fr été_fr forcées_fr de_fr réduire_fr le_fr coût_fr des_fr médicaments_fr ,_fr qu'elles_fr ne_fr fassent_fr aucun_fr profit_fr et_fr qu'elles_fr s'endettent_fr même_fr à_fr cause_fr des_fr dépenses_fr de_fr production_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr mesure_fr ne_fr peut_fr pas_fr être_fr adoptée_fr ,_fr sinon_fr ces_fr sociétés_fr seront_fr mises_fr en_fr liquidation_fr ._fr\nbref_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr une_fr solution_fr à_fr long_fr terme_fr ._fr\nheureusement_fr ,_fr il_fr existe_fr d'autres_fr mesures_fr pour_fr améliorer_fr la_fr situation_fr ._fr\nil_fr est_fr conseillé_fr au_fr gouvernement_fr d'encourager_fr la_fr production_fr médicale_fr en_fr fournissant_fr des_fr terrains_fr pour_fr la_fr construction_fr d'usines_fr et_fr en_fr réduisant_fr une_fr partie_fr des_fr taxes_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr les_fr organisations_fr caritatives_fr peuvent_fr acheter_fr des_fr médicaments_fr dans_fr les_fr pays_fr développés_fr et_fr les_fr distribuer_fr gratuitement_fr dans_fr le_fr monde_fr non_fr développé_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr suis_fr en_fr désaccord_fr avec_fr la_fr réduction_fr du_fr coût_fr des_fr médicaments_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr exacerber_fr leurs_fr qualités_fr ._fr\nau_fr lieu_fr de_fr cela_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr et_fr les_fr fondations_fr médicales_fr devraient_fr être_fr responsables_fr de_fr la_fr distribution_fr de_fr médicaments_fr dans_fr le_fr monde_fr non_fr développé_fr à_fr un_fr prix_fr plus_fr raisonnable_fr ._fr\nles_fr gouvernements_fr devraient_fr -_fr ils_fr dépenser_fr plus_fr d'argent_fr pour_fr améliorer_fr les_fr routes_fr et_fr les_fr autoroutes_fr ?_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr le_fr transport_fr a_fr suscité_fr beaucoup_fr d'inquiétude_fr sociale_fr ._fr\nque_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr investir_fr plus_fr d'argent_fr dans_fr l'infrastructure_fr de_fr la_fr circulation_fr ou_fr se_fr concentrer_fr davantage_fr sur_fr le_fr développement_fr des_fr transports_fr en_fr commun_fr a_fr suscité_fr une_fr controverse_fr sans_fr fin_fr ._fr\nil_fr ne_fr semble_fr pas_fr déraisonnable_fr de_fr suggérer_fr que_fr les_fr gouvernements_fr dépensent_fr plus_fr d'argent_fr pour_fr l'investissement_fr dans_fr les_fr autobus_fr ,_fr les_fr trains_fr et_fr les_fr métros_fr ._fr\nces_fr véhicules_fr publics_fr sont_fr utilisés_fr pour_fr servir_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr personnes_fr dans_fr la_fr société_fr ,_fr par_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr aident_fr à_fr réduire_fr la_fr congestion_fr du_fr trafic_fr et_fr à_fr réduire_fr la_fr quantité_fr de_fr carbone_fr rejetée_fr dans_fr l'air_fr ._fr\nces_fr deux_fr choses_fr sont_fr importantes_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr la_fr réduction_fr des_fr émissions_fr de_fr carbone_fr est_fr essentielle_fr pour_fr la_fr protection_fr de_fr l'atmosphère_fr ._fr\nle_fr fait_fr est_fr que_fr plus_fr il_fr y_fr a_fr de_fr voitures_fr et_fr de_fr motos_fr sur_fr les_fr routes_fr ,_fr plus_fr la_fr couche_fr d'ozone_fr est_fr sérieusement_fr endommagée_fr ._fr\nsi_fr les_fr gouvernements_fr utilisent_fr plus_fr d'argent_fr pour_fr améliorer_fr les_fr routes_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr de_fr fortes_fr chances_fr que_fr plus_fr de_fr gens_fr conduisent_fr leur_fr voiture_fr privée_fr ._fr\nceci_fr est_fr sûr_fr de_fr conduire_fr à_fr plus_fr de_fr carbone_fr émis_fr dans_fr l'atmosphère_fr ,_fr ce_fr qui_fr peut_fr causer_fr le_fr cancer_fr de_fr la_fr peau_fr et_fr détruire_fr l'environnement_fr naturel_fr ._fr\nconsidérant_fr que_fr ,_fr s'il_fr y_fr a_fr plus_fr de_fr bons_fr autobus_fr ,_fr trains_fr ou_fr métros_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr enclins_fr à_fr utiliser_fr moins_fr de_fr véhicules_fr privés_fr ,_fr ce_fr qui_fr diminue_fr la_fr quantité_fr de_fr carbone_fr libérée_fr ._fr\nde_fr toute_fr évidence_fr ,_fr la_fr politique_fr qui_fr concentre_fr l'argent_fr sur_fr le_fr développement_fr des_fr transports_fr en_fr commun_fr apporte_fr un_fr impact_fr bénéfique_fr sur_fr la_fr planète_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr la_fr politique_fr jouerait_fr un_fr rôle_fr essentiel_fr dans_fr le_fr soulagement_fr des_fr embouteillages_fr ._fr\nil_fr est_fr clair_fr que_fr la_fr congestion_fr routière_fr est_fr un_fr problème_fr sérieux_fr dans_fr de_fr nombreuses_fr grandes_fr villes_fr ._fr\nla_fr principale_fr raison_fr de_fr ce_fr problème_fr est_fr qu'il_fr y_fr a_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr véhicules_fr circulant_fr sur_fr les_fr routes_fr ._fr\npour_fr s'attaquer_fr au_fr problème_fr ,_fr les_fr gouvernements_fr doivent_fr attirer_fr l'attention_fr des_fr gens_fr sur_fr les_fr véhicules_fr publics_fr afin_fr de_fr réduire_fr les_fr voitures_fr et_fr les_fr motos_fr ._fr\nil_fr est_fr possible_fr que_fr l'amélioration_fr des_fr routes_fr et_fr des_fr autoroutes_fr ne_fr semble_fr pas_fr être_fr la_fr cause_fr principale_fr de_fr la_fr congestion_fr routière_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr reconnais_fr que_fr des_fr routes_fr et_fr des_fr autoroutes_fr de_fr grande_fr qualité_fr facilitent_fr les_fr déplacements_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr les_fr systèmes_fr de_fr transport_fr public_fr ont_fr même_fr des_fr avantages_fr plus_fr importants_fr ._fr\nils_fr non_fr seulement_fr soulagent_fr les_fr embouteillages_fr mais_fr protègent_fr également_fr l'atmosphère_fr ._fr\nc'est_fr pourquoi_fr de_fr nombreux_fr gouvernements_fr à_fr travers_fr le_fr monde_fr investissent_fr plus_fr d'argent_fr dans_fr le_fr développement_fr des_fr transports_fr en_fr commun_fr ._fr\nles_fr activités_fr humaines_fr nuisent_fr à_fr la_fr terre_fr\n\"_fr sauver_fr la_fr planète_fr terre_fr \"_fr est_fr une_fr ligne_fr commune_fr qui_fr peut_fr être_fr lue_fr et_fr entendue_fr partout_fr dans_fr le_fr monde_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr eu_fr beaucoup_fr d'initiatives_fr pour_fr protéger_fr la_fr planète_fr terre_fr des_fr développements_fr humains_fr débridés_fr ._fr\nbien_fr que_fr certaines_fr personnes_fr affirment_fr que_fr ces_fr développements_fr rendent_fr notre_fr vie_fr confortable_fr ,_fr les_fr soucis_fr de_fr sauver_fr la_fr terre_fr sont_fr vitaux_fr pour_fr diverses_fr raisons_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr le_fr développement_fr rapide_fr de_fr l'infrastructure_fr est_fr en_fr train_fr de_fr manger_fr la_fr plus_fr grande_fr partie_fr de_fr la_fr forêt_fr à_fr travers_fr le_fr monde_fr ._fr\nles_fr jungles_fr dites_fr de_fr béton_fr ont_fr évolué_fr en_fr mettant_fr en_fr danger_fr les_fr forêts_fr et_fr la_fr vie_fr sauvage_fr ._fr\ncomme_fr nous_fr le_fr savons_fr tous_fr ,_fr l'oxygène_fr est_fr produit_fr par_fr les_fr arbres_fr après_fr la_fr conversion_fr du_fr dioxyde_fr de_fr carbone_fr nocif_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr la_fr vie_fr sauvage_fr est_fr essentielle_fr pour_fr maintenir_fr l'équilibre_fr écologique_fr sur_fr la_fr planète_fr terre_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr grandes_fr émissions_fr de_fr monoxyde_fr de_fr carbone_fr provenant_fr des_fr réfrigérants_fr comme_fr les_fr climatiseurs_fr ont_fr appauvri_fr la_fr couche_fr d'ozone_fr ._fr\nl'importance_fr de_fr la_fr couche_fr d'ozone_fr est_fr évidente_fr par_fr le_fr fait_fr qu'elle_fr nous_fr protège_fr des_fr rayons_fr ultraviolets_fr nocifs_fr ._fr\npour_fr ajouter_fr à_fr cela_fr ,_fr les_fr émissions_fr excessives_fr de_fr gaz_fr carbonique_fr principalement_fr par_fr les_fr véhicules_fr du_fr monde_fr entier_fr ont_fr augmenté_fr la_fr température_fr moyenne_fr au_fr pôle_fr nord_fr qui_fr à_fr son_fr tour_fr a_fr augmenté_fr le_fr niveau_fr de_fr l'eau_fr en_fr raison_fr de_fr la_fr fonte_fr progressive_fr des_fr glaciers_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr les_fr déchets_fr industriels_fr ou_fr domestiques_fr produits_fr chaque_fr jour_fr polluent_fr gravement_fr la_fr planète_fr terre_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr une_fr grande_fr quantité_fr de_fr déchets_fr industriels_fr non_fr détectés_fr libérés_fr dans_fr les_fr océans_fr affecte_fr la_fr vie_fr aquatique_fr dans_fr une_fr large_fr mesure_fr ._fr\nles_fr produits_fr chimiques_fr nocifs_fr présents_fr dans_fr les_fr déchets_fr industriels_fr tuent_fr beaucoup_fr de_fr créatures_fr marines_fr dans_fr les_fr océans_fr ou_fr les_fr rivières_fr ._fr\npour_fr conclure_fr ,_fr la_fr terre_fr est_fr notre_fr maison_fr et_fr elle_fr devrait_fr être_fr protégée_fr ._fr\ntoute_fr activité_fr humaine_fr causant_fr des_fr dommages_fr à_fr la_fr terre_fr devrait_fr être_fr contrôlée_fr et_fr d'autres_fr moyens_fr devraient_fr être_fr conçus_fr pour_fr contrôler_fr les_fr dommages_fr ._fr\ndes_fr idées_fr créatives_fr devraient_fr être_fr encouragées_fr pour_fr laisser_fr des_fr empreintes_fr environnementales_fr minimales_fr sans_fr compromettre_fr la_fr qualité_fr de_fr vie_fr ._fr\nquantité_fr de_fr contrôle_fr sur_fr les_fr informations_fr sur_fr les_fr médias_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr l'une_fr des_fr questions_fr les_fr plus_fr controversées_fr liées_fr aux_fr médias_fr de_fr masse_fr est_fr la_fr quantité_fr correcte_fr de_fr contrôle_fr exercée_fr sur_fr les_fr journaux_fr ,_fr les_fr télévisions_fr et_fr les_fr sites_fr web_fr ._fr\nil_fr est_fr soutenu_fr que_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr exercer_fr moins_fr de_fr restriction_fr sur_fr le_fr partage_fr de_fr l'information_fr des_fr médias_fr au_fr public_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr cela_fr devrait_fr augmenter_fr le_fr niveau_fr de_fr contrôle_fr pour_fr protéger_fr le_fr public_fr contre_fr les_fr contenus_fr inappropriés_fr et_fr les_fr cultures_fr étrangères_fr inadéquates_fr ._fr\nl'un_fr des_fr arguments_fr forts_fr en_fr faveur_fr d'un_fr contrôle_fr plus_fr serré_fr des_fr médias_fr est_fr de_fr limiter_fr le_fr contenu_fr violent_fr et_fr sexuel_fr ._fr\nils_fr ont_fr un_fr impact_fr sérieux_fr sur_fr les_fr gens_fr dans_fr leur_fr puberté_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr une_fr comédie_fr de_fr dessin_fr animé_fr sur_fr internet_fr appelée_fr arbre_fr joyeux_fr est_fr extrêmement_fr brutale_fr ,_fr où_fr les_fr personnages_fr ont_fr généralement_fr la_fr tête_fr ou_fr les_fr membres_fr arrachés_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr à_fr l'appui_fr est_fr que_fr les_fr compagnies_fr de_fr télévision_fr importent_fr des_fr émissions_fr étrangères_fr de_fr temps_fr en_fr temps_fr et_fr que_fr les_fr auditoires_fr acceptent_fr peut_fr -_fr être_fr leurs_fr idées_fr qui_fr ,_fr autrement_fr ,_fr ne_fr seraient_fr pas_fr bien_fr accueillies_fr dans_fr la_fr culture_fr locale_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr quelques_fr années_fr ,_fr il_fr y_fr avait_fr un_fr jeu_fr télévisé_fr japonais_fr qui_fr consistait_fr à_fr jeter_fr des_fr gâteaux_fr à_fr la_fr crème_fr au_fr perdant_fr ._fr\nc'est_fr en_fr fait_fr très_fr antipathique_fr pour_fr l'environnement_fr ._fr\nl'argument_fr opposé_fr majeur_fr est_fr de_fr protéger_fr la_fr sécurité_fr des_fr citoyens_fr ._fr\nen_fr d'autres_fr termes_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr divulguer_fr l'information_fr aux_fr médias_fr en_fr temps_fr opportun_fr ,_fr en_fr particulier_fr pour_fr les_fr catastrophes_fr et_fr l'apparition_fr de_fr nouvelles_fr maladies_fr ._fr\nprenant_fr le_fr sras_fr en_fr 2003_fr à_fr titre_fr d'exemple_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr chinois_fr a_fr limité_fr la_fr quantité_fr d'informations_fr à_fr l'accès_fr public_fr ,_fr ce_fr qui_fr a_fr causé_fr de_fr nombreux_fr décès_fr ._fr\nmême_fr ainsi_fr ,_fr une_fr autre_fr perspective_fr à_fr ce_fr sujet_fr est_fr d'empêcher_fr le_fr citoyen_fr de_fr craindre_fr et_fr d'inquiéter_fr inutilement_fr ._fr\nles_fr deux_fr côtés_fr des_fr arguments_fr ont_fr leurs_fr mérites_fr ._fr\nmon_fr point_fr de_fr vue_fr personnel_fr est_fr que_fr ,_fr malgré_fr l'importance_fr de_fr la_fr sécurité_fr des_fr citoyens_fr ,_fr le_fr gouvernement_fr devrait_fr réglementer_fr la_fr quantité_fr correcte_fr de_fr contenu_fr violent_fr et_fr sexuel_fr et_fr censurer_fr l'information_fr culturellement_fr inadéquate_fr ._fr\nla_fr mise_fr en_fr place_fr d'un_fr conseil_fr pour_fr surveiller_fr l'information_fr des_fr médias_fr auprès_fr du_fr public_fr pourrait_fr être_fr une_fr idée_fr pratique_fr ._fr\nla_fr seule_fr responsabilité_fr du_fr citoyen_fr est_fr de_fr payer_fr des_fr impôts_fr\nil_fr existe_fr un_fr débat_fr controversé_fr dans_fr le_fr monde_fr sur_fr les_fr devoirs_fr du_fr citoyen_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr payer_fr l'impôt_fr est_fr la_fr seule_fr responsabilité_fr des_fr citoyens_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr ne_fr sont_fr pas_fr d'accord_fr et_fr pensent_fr qu'être_fr une_fr personne_fr dans_fr la_fr société_fr implique_fr plus_fr de_fr responsabilités_fr ._fr\nles_fr impôts_fr sont_fr le_fr revenu_fr de_fr tous_fr les_fr pays_fr du_fr monde_fr et_fr ils_fr sont_fr extrêmement_fr importants_fr pour_fr les_fr pays_fr en_fr développement_fr ._fr\nsi_fr les_fr gens_fr paient_fr des_fr impôts_fr ,_fr cela_fr signifie_fr qu'ils_fr participent_fr au_fr développement_fr de_fr leur_fr pays_fr ainsi_fr qu'à_fr l'économie_fr du_fr pays_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr ont_fr rempli_fr leur_fr devoir_fr en_fr tant_fr que_fr citoyen_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr soutiennent_fr que_fr les_fr individus_fr d'un_fr pays_fr sont_fr responsables_fr de_fr beaucoup_fr d'autres_fr choses_fr en_fr plus_fr de_fr payer_fr des_fr impôts_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr pour_fr développer_fr un_fr pays_fr ,_fr les_fr citoyens_fr doivent_fr obéir_fr aux_fr lois_fr imposées_fr par_fr le_fr gouvernement_fr ._fr\nde_fr cette_fr façon_fr ,_fr le_fr taux_fr de_fr criminalité_fr est_fr réduit_fr et_fr la_fr société_fr devient_fr un_fr endroit_fr paisible_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr le_fr pays_fr se_fr développera_fr rapidement_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr être_fr citoyen_fr de_fr la_fr société_fr devrait_fr protéger_fr la_fr culture_fr et_fr l'histoire_fr du_fr pays_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr gens_fr devraient_fr avoir_fr des_fr connaissances_fr sur_fr leur_fr propre_fr culture_fr et_fr histoire_fr en_fr étudiant_fr à_fr l'école_fr en_fr pleine_fr concentration_fr ou_fr en_fr les_fr lisant_fr à_fr partir_fr de_fr livres_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr une_fr personne_fr doit_fr s'unir_fr avec_fr d'autres_fr personnes_fr dans_fr la_fr communauté_fr afin_fr de_fr développer_fr leur_fr nation_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr si_fr les_fr gens_fr dans_fr la_fr société_fr ont_fr un_fr lien_fr fort_fr les_fr uns_fr avec_fr les_fr autres_fr ,_fr la_fr société_fr deviendra_fr un_fr endroit_fr paisible_fr ,_fr où_fr les_fr gens_fr s'aident_fr et_fr se_fr partagent_fr les_fr uns_fr les_fr autres_fr ._fr\nprenant_fr tout_fr en_fr compte_fr ,_fr je_fr crois_fr fermement_fr que_fr le_fr fait_fr d'être_fr citoyen_fr implique_fr dans_fr un_fr certain_fr nombre_fr de_fr fonctions_fr ,_fr autres_fr que_fr de_fr payer_fr des_fr impôts_fr ._fr\nles_fr gens_fr dans_fr la_fr société_fr doivent_fr faire_fr plus_fr que_fr payer_fr des_fr impôts_fr pour_fr contribuer_fr à_fr leur_fr société_fr ._fr\ntester_fr sur_fr les_fr animaux_fr et_fr les_fr garder_fr dans_fr des_fr conditions_fr non_fr naturelles_fr\npeut_fr -_fr être_fr que_fr le_fr problème_fr le_fr plus_fr sérieux_fr auquel_fr sont_fr confrontés_fr les_fr droits_fr des_fr animaux_fr aujourd'hui_fr est_fr l'expérimentation_fr animale_fr ._fr\nde_fr nombreux_fr traitements_fr médicaux_fr ont_fr été_fr découverts_fr par_fr des_fr tests_fr sur_fr les_fr animaux_fr ,_fr y_fr compris_fr le_fr cancer_fr et_fr les_fr médicaments_fr anti_fr -_fr vih_fr\nalors_fr que_fr la_fr plupart_fr des_fr scientifiques_fr affirment_fr que_fr cela_fr est_fr vital_fr pour_fr améliorer_fr la_fr santé_fr humaine_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr primates_fr devraient_fr avoir_fr les_fr mêmes_fr droits_fr que_fr les_fr êtres_fr humains_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr plusieurs_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr les_fr tests_fr sur_fr les_fr animaux_fr devraient_fr être_fr interdits_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr coûts_fr l'emportent_fr sur_fr les_fr avantages_fr ._fr\nchaque_fr année_fr ,_fr des_fr entreprises_fr de_fr cosmétiques_fr ,_fr des_fr fermes_fr ou_fr des_fr écoles_fr de_fr médecine_fr tuent_fr des_fr millions_fr d'animaux_fr pour_fr tester_fr leurs_fr produits_fr ,_fr sans_fr résultat_fr bénéfique_fr ._fr\nles_fr tests_fr sur_fr les_fr animaux_fr coûtent_fr énormément_fr d'argent_fr ,_fr car_fr ils_fr doivent_fr être_fr nourris_fr ,_fr soignés_fr et_fr traités_fr avec_fr des_fr médicaments_fr ou_fr des_fr substances_fr expérimentales_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr animaux_fr sont_fr maintenus_fr dans_fr des_fr conditions_fr non_fr naturelles_fr ._fr\ndes_fr études_fr récentes_fr soulignent_fr que_fr les_fr animaux_fr sont_fr négligés_fr et_fr mal_fr traités_fr ,_fr ce_fr qui_fr influence_fr leurs_fr réactions_fr aux_fr médicaments_fr ._fr\nen_fr mars_fr 2003_fr ,_fr un_fr technicien_fr de_fr laboratoire_fr a_fr tourné_fr une_fr vidéo_fr dans_fr un_fr laboratoire_fr ,_fr qui_fr a_fr révélé_fr des_fr primates_fr dans_fr des_fr cages_fr sans_fr médicaments_fr contre_fr la_fr douleur_fr ,_fr par_fr exemple_fr un_fr babouin_fr avec_fr un_fr cylindre_fr en_fr métal_fr vissé_fr dans_fr sa_fr tête_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr sacrifier_fr des_fr animaux_fr est_fr une_fr activité_fr coûteuse_fr et_fr douloureuse_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr aussi_fr l'argument_fr selon_fr lequel_fr de_fr nombreux_fr principes_fr éthiques_fr et_fr génétiques_fr sont_fr brisés_fr lors_fr des_fr tests_fr sur_fr les_fr animaux_fr ._fr\nbeaucoup_fr de_fr gens_fr conviennent_fr qu'il_fr est_fr non_fr seulement_fr inhumain_fr et_fr cruel_fr de_fr causer_fr de_fr la_fr douleur_fr aux_fr animaux_fr ,_fr mais_fr aussi_fr trompeur_fr ,_fr puisque_fr les_fr réactions_fr des_fr animaux_fr et_fr des_fr gens_fr à_fr un_fr médicament_fr peuvent_fr être_fr différentes_fr ._fr\npersonnellement_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr êtres_fr humains_fr n'ont_fr aucun_fr droit_fr moral_fr d'utiliser_fr les_fr animaux_fr d'une_fr manière_fr qui_fr ne_fr profite_fr pas_fr à_fr l'individu_fr ._fr\npour_fr les_fr raisons_fr mentionnées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr il_fr me_fr semble_fr que_fr les_fr tests_fr sur_fr les_fr animaux_fr n'ont_fr pas_fr de_fr résultat_fr clair_fr et_fr par_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr devraient_fr être_fr rendus_fr illégaux_fr ._fr\nexamen_fr \"_fr stylo_fr et_fr papier_fr \"_fr\nles_fr examens_fr sont_fr l'une_fr des_fr méthodes_fr les_fr plus_fr courantes_fr pour_fr mesurer_fr l'apprentissage_fr dans_fr les_fr systèmes_fr éducatifs_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\nà_fr presque_fr toutes_fr les_fr étapes_fr du_fr processus_fr d'apprentissage_fr ,_fr les_fr examens_fr sont_fr utilisés_fr pour_fr vérifier_fr que_fr l'apprenant_fr est_fr prêt_fr à_fr passer_fr à_fr l'étape_fr suivante_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr beaucoup_fr croient_fr que_fr le_fr rôle_fr des_fr examens_fr devrait_fr être_fr reconsidéré_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr clairement_fr des_fr avantages_fr aux_fr examens_fr ._fr\nils_fr aident_fr à_fr assurer_fr l'équité_fr en_fr imposant_fr les_fr mêmes_fr conditions_fr à_fr tous_fr les_fr candidats_fr à_fr l'examen_fr ._fr\nils_fr sont_fr aussi_fr relativement_fr polyvalents_fr ;_fr différents_fr types_fr de_fr questions_fr d'examen_fr ,_fr par_fr exemple_fr ,_fr des_fr questions_fr à_fr choix_fr multiples_fr et_fr des_fr tâches_fr d'essai_fr ,_fr peuvent_fr tester_fr différentes_fr sortes_fr de_fr capacités_fr de_fr raisonnement_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr examens_fr ont_fr aussi_fr quelques_fr inconvénients_fr ._fr\nles_fr candidats_fr au_fr test_fr peuvent_fr souvent_fr bien_fr réussir_fr aux_fr examens_fr sans_fr avoir_fr de_fr bonnes_fr connaissances_fr ou_fr compétences_fr sous_fr -_fr jacentes_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr certains_fr candidats_fr ne_fr réussissent_fr pas_fr à_fr obtenir_fr un_fr résultat_fr satisfaisant_fr à_fr cause_fr de_fr l'anxiété_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr les_fr enseignants_fr et_fr les_fr apprenants_fr se_fr concentrent_fr uniquement_fr sur_fr ces_fr aspects_fr du_fr programme_fr susceptibles_fr d'être_fr testés_fr ,_fr réduisant_fr ainsi_fr l'expérience_fr éducative_fr pour_fr tous_fr ._fr\nun_fr certain_fr nombre_fr de_fr mesures_fr devraient_fr être_fr prises_fr pour_fr répondre_fr à_fr ces_fr préoccupations_fr ._fr\ndans_fr la_fr mesure_fr du_fr possible_fr ,_fr les_fr examens_fr doivent_fr correspondre_fr au_fr contenu_fr et_fr aux_fr activités_fr de_fr l'environnement_fr d'apprentissage_fr ._fr\nla_fr tâche_fr d'examen_fr doit_fr être_fr variée_fr pour_fr donner_fr des_fr chances_fr équitables_fr aux_fr candidats_fr ayant_fr différents_fr types_fr de_fr compétences_fr ._fr\nd'autres_fr types_fr d'évaluation_fr devraient_fr également_fr être_fr envisagés_fr ,_fr par_fr exemple_fr la_fr rédaction_fr d'affectations_fr pour_fr évaluer_fr les_fr compétences_fr d'apprentissage_fr et_fr de_fr recherche_fr indépendantes_fr ,_fr ou_fr les_fr projets_fr de_fr groupe_fr ,_fr afin_fr de_fr mesurer_fr la_fr capacité_fr de_fr travailler_fr en_fr équipe_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr est_fr convaincant_fr que_fr les_fr examens_fr ont_fr un_fr rôle_fr à_fr jouer_fr pour_fr assurer_fr une_fr évaluation_fr correcte_fr et_fr objective_fr des_fr résultats_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr examens_fr doivent_fr être_fr soigneusement_fr conçus_fr et_fr complétés_fr par_fr d'autres_fr formes_fr d'évaluation_fr s'ils_fr doivent_fr constituer_fr un_fr élément_fr vraiment_fr utile_fr du_fr système_fr éducatif_fr ._fr\nles_fr nations_fr les_fr plus_fr riches_fr devraient_fr aider_fr les_fr nations_fr les_fr plus_fr pauvres_fr dans_fr les_fr domaines_fr de_fr la_fr santé_fr ,_fr de_fr l'éducation_fr et_fr du_fr commerce_fr\nl'amélioration_fr de_fr la_fr santé_fr ,_fr de_fr l'éducation_fr et_fr du_fr commerce_fr est_fr essentielle_fr pour_fr le_fr développement_fr des_fr nations_fr les_fr plus_fr pauvres_fr ._fr\nles_fr nations_fr les_fr plus_fr pauvres_fr ont_fr besoin_fr de_fr l'aide_fr des_fr pays_fr riches_fr de_fr ces_fr régions_fr pour_fr développer_fr leurs_fr pays_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr la_fr santé_fr ,_fr les_fr pays_fr pauvres_fr ont_fr généralement_fr moins_fr de_fr médecins_fr et_fr d'infirmières_fr que_fr les_fr pays_fr riches_fr ._fr\nune_fr population_fr nombreuse_fr dans_fr les_fr pays_fr pauvres_fr due_fr au_fr manque_fr de_fr planification_fr familiale_fr a_fr provoqué_fr une_fr déséquilibre_fr entre_fr la_fr proportion_fr de_fr médecins_fr et_fr le_fr nombre_fr de_fr résidents_fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr cela_fr ,_fr les_fr nations_fr les_fr plus_fr pauvres_fr manquent_fr d'hôpitaux_fr pour_fr répondre_fr à_fr la_fr demande_fr des_fr patients_fr ._fr\npour_fr résoudre_fr ces_fr problèmes_fr ,_fr les_fr nations_fr les_fr plus_fr riches_fr peuvent_fr contribuer_fr en_fr déléguant_fr des_fr médecins_fr et_fr des_fr infirmières_fr à_fr ces_fr nations_fr puissantes_fr et_fr en_fr faisant_fr don_fr d'argent_fr pour_fr construire_fr des_fr hôpitaux_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr l'éducation_fr ,_fr il_fr est_fr généralement_fr admis_fr que_fr les_fr pays_fr pauvres_fr manquent_fr souvent_fr d'enseignants_fr dans_fr les_fr écoles_fr et_fr de_fr professeurs_fr dans_fr les_fr établissements_fr d'enseignement_fr supérieur_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr l'éducation_fr de_fr ces_fr pays_fr n'est_fr normalement_fr pas_fr gratuite_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr seuls_fr certains_fr groupes_fr d'étudiants_fr peuvent_fr se_fr le_fr permettre_fr ._fr\nafin_fr de_fr résoudre_fr le_fr problème_fr de_fr la_fr main_fr -_fr d'œuvre_fr en_fr éducation_fr ,_fr les_fr pays_fr les_fr plus_fr riches_fr peuvent_fr affecter_fr des_fr éducateurs_fr expérimentés_fr pour_fr former_fr davantage_fr d'enseignants_fr et_fr d'enseignants_fr dans_fr les_fr pays_fr les_fr plus_fr pauvres_fr ._fr\npendant_fr ce_fr temps_fr ,_fr pour_fr la_fr question_fr des_fr frais_fr d'éducation_fr ,_fr les_fr pays_fr les_fr plus_fr riches_fr devraient_fr offrir_fr des_fr bourses_fr et_fr des_fr prêts_fr aux_fr étudiants_fr qualifiés_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr dans_fr le_fr domaine_fr du_fr commerce_fr ,_fr personne_fr ne_fr peut_fr nier_fr que_fr les_fr pays_fr pauvres_fr sont_fr à_fr la_fr traîne_fr par_fr rapport_fr aux_fr pays_fr riches_fr en_fr raison_fr du_fr manque_fr d'argent_fr ._fr\nles_fr échanges_fr sont_fr moins_fr actifs_fr dans_fr les_fr pays_fr plus_fr pauvres_fr peuvent_fr également_fr être_fr causés_fr par_fr des_fr infrastructures_fr de_fr transport_fr incomplètes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr habitants_fr des_fr zones_fr rurales_fr dépendent_fr toujours_fr de_fr leur_fr propre_fr ferme_fr pour_fr la_fr production_fr alimentaire_fr ._fr\nen_fr signe_fr de_fr bonne_fr volonté_fr ,_fr les_fr pays_fr riches_fr peuvent_fr fournir_fr des_fr services_fr financiers_fr aux_fr pays_fr les_fr plus_fr pauvres_fr pour_fr encourager_fr le_fr commerce_fr ._fr\nle_fr premier_fr peut_fr également_fr donner_fr des_fr consultations_fr sur_fr la_fr mise_fr en_fr place_fr d'une_fr infrastructure_fr de_fr transport_fr complète_fr et_fr efficace_fr pour_fr soutenir_fr le_fr commerce_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr les_fr pays_fr riches_fr devraient_fr assumer_fr une_fr plus_fr grande_fr responsabilité_fr pour_fr aider_fr les_fr pays_fr les_fr plus_fr pauvres_fr dans_fr tous_fr les_fr domaines_fr de_fr la_fr santé_fr ,_fr de_fr l'éducation_fr et_fr du_fr commerce_fr ._fr\ndes_fr améliorations_fr dans_fr ces_fr domaines_fr créeront_fr une_fr vie_fr meilleure_fr pour_fr les_fr résidents_fr des_fr pays_fr pauvres_fr ,_fr qu'ils_fr pourront_fr utiliser_fr pour_fr cultiver_fr leur_fr patrie_fr ._fr\nil_fr n'y_fr aura_fr bientôt_fr plus_fr de_fr rôle_fr pour_fr les_fr enseignants_fr dans_fr les_fr salles_fr de_fr classe_fr\nces_fr dernières_fr années_fr ,_fr il_fr est_fr devenu_fr plus_fr courant_fr pour_fr les_fr enseignants_fr d'utiliser_fr des_fr outils_fr technologiques_fr dans_fr le_fr processus_fr d'apprentissage_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr le_fr fait_fr que_fr cette_fr explosion_fr technologique_fr va_fr «_fr innover_fr »_fr dans_fr le_fr système_fr éducatif_fr ,_fr en_fr remplaçant_fr les_fr enseignants_fr par_fr des_fr ordinateurs_fr ._fr\nil_fr y_fr a_fr plusieurs_fr raisons_fr pour_fr lesquelles_fr les_fr enseignants_fr ne_fr seront_fr jamais_fr remplacés_fr par_fr des_fr ordinateurs_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr les_fr ordinateurs_fr doivent_fr être_fr exploités_fr par_fr des_fr personnes_fr ._fr\npersonne_fr ne_fr peut_fr prétendre_fr que_fr les_fr outils_fr technologiques_fr sont_fr indispensables_fr à_fr la_fr classe_fr d'aujourd'hui_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr leçons_fr sont_fr plus_fr attrayantes_fr et_fr plus_fr faciles_fr à_fr comprendre_fr lorsqu'elles_fr sont_fr présentées_fr dans_fr une_fr présentation_fr powerpoint_fr puis_fr présentées_fr avec_fr un_fr projecteur_fr lcd_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr scientifiques_fr prouvent_fr que_fr chaque_fr classe_fr a_fr besoin_fr de_fr personnel_fr qualifié_fr pour_fr utiliser_fr ces_fr méthodes_fr d'enseignement_fr interactives_fr et_fr innovantes_fr ._fr\nje_fr suis_fr d'accord_fr que_fr de_fr nos_fr jours_fr le_fr processus_fr d'apprentissage_fr profite_fr grandement_fr des_fr ordinateurs_fr ,_fr mais_fr ils_fr ne_fr sont_fr que_fr des_fr outils_fr pour_fr les_fr enseignants_fr et_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr fonctionner_fr correctement_fr sans_fr le_fr contact_fr humain_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr les_fr enfants_fr ont_fr besoin_fr d'interactions_fr humaines_fr ._fr\nquelle_fr que_fr soit_fr la_fr technologie_fr de_fr pointe_fr ,_fr il_fr est_fr clair_fr qu'un_fr ordinateur_fr ne_fr pourra_fr jamais_fr communiquer_fr avec_fr ses_fr élèves_fr ._fr\ncomme_fr le_fr révèle_fr une_fr récente_fr interview_fr de_fr josh_fr trumm_fr -_fr le_fr fondateur_fr du_fr «_fr teachers_fr global_fr group_fr »_fr -_fr les_fr interactions_fr humaines_fr ne_fr seront_fr jamais_fr imitées_fr par_fr les_fr ordinateurs_fr :_fr «_fr cette_fr communication_fr verbale_fr et_fr non_fr verbale_fr entre_fr enseignants_fr et_fr enfants_fr est_fr le_fr premier_fr pas_fr vers_fr une_fr éducation_fr adéquate_fr ._fr ._fr\nsans_fr une_fr personne_fr capable_fr d'expliquer_fr et_fr de_fr comprendre_fr leurs_fr problèmes_fr ,_fr les_fr élèves_fr ne_fr peuvent_fr réellement_fr apprendre_fr »_fr ._fr\nje_fr suis_fr enclin_fr à_fr être_fr d'accord_fr avec_fr ce_fr point_fr de_fr vue_fr scientifique_fr ,_fr car_fr seul_fr un_fr enseignant_fr peut_fr ressentir_fr et_fr se_fr connecter_fr avec_fr les_fr élèves_fr ,_fr être_fr un_fr ami_fr et_fr un_fr modèle_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr ne_fr peut_fr y_fr avoir_fr d'école_fr sans_fr enseignant_fr ._fr\nje_fr pense_fr que_fr les_fr ordinateurs_fr continueront_fr à_fr être_fr utilisés_fr par_fr les_fr enseignants_fr dans_fr le_fr processus_fr d'apprentissage_fr ,_fr mais_fr ils_fr ne_fr prendront_fr jamais_fr leur_fr place_fr ._fr\nles_fr enseignants_fr ne_fr sont_fr pas_fr seulement_fr des_fr enseignants_fr ,_fr ils_fr sont_fr aussi_fr amis_fr et_fr conseillers_fr ._fr\nengrais_fr avancés_fr et_fr machine_fr pour_fr les_fr agriculteurs_fr ,_fr bons_fr ou_fr mauvais_fr ?_fr\nces_fr dernières_fr années_fr ,_fr la_fr discussion_fr sur_fr le_fr développement_fr de_fr l'agriculture_fr est_fr devenue_fr une_fr controverse_fr ._fr\nalors_fr que_fr certains_fr semblent_fr croire_fr que_fr les_fr aliments_fr végétaux_fr avancés_fr incorporent_fr des_fr dispositifs_fr nouvellement_fr développés_fr réduisent_fr considérablement_fr le_fr coût_fr de_fr production_fr des_fr produits_fr agricoles_fr ,_fr d'autres_fr soutiennent_fr que_fr cette_fr collaboration_fr exerce_fr une_fr série_fr d'effets_fr négatifs_fr sur_fr l'état_fr de_fr santé_fr des_fr gens_fr et_fr la_fr société_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr l'application_fr des_fr engrais_fr avancés_fr en_fr combinaison_fr avec_fr les_fr ressources_fr de_fr récolte_fr automatique_fr augmente_fr le_fr profit_fr économique_fr des_fr agriculteurs_fr ._fr\nc'est_fr parce_fr que_fr les_fr engrais_fr artificiels_fr catalysent_fr la_fr capacité_fr de_fr chaque_fr pouce_fr de_fr terres_fr agricoles_fr afin_fr de_fr produire_fr les_fr récoltes_fr ,_fr et_fr les_fr machines_fr automatiques_fr améliorent_fr l'efficacité_fr du_fr travail_fr de_fr la_fr récolte_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr les_fr coûts_fr de_fr production_fr et_fr de_fr main_fr -_fr d'oeuvre_fr de_fr chaque_fr kilogramme_fr de_fr produits_fr agricoles_fr ont_fr considérablement_fr diminué_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr les_fr engrais_fr de_fr haute_fr technologie_fr constituent_fr une_fr menace_fr potentielle_fr pour_fr le_fr bien_fr -_fr être_fr des_fr individus_fr ._fr\ncontrairement_fr aux_fr aliments_fr végétaux_fr biologiques_fr ,_fr les_fr engrais_fr industriels_fr sont_fr fabriqués_fr à_fr partir_fr de_fr produits_fr chimiques_fr inhabituels_fr ,_fr qui_fr non_fr seulement_fr modifient_fr le_fr gène_fr des_fr cultures_fr en_fr ces_fr substances_fr inconnues_fr ,_fr mais_fr restent_fr également_fr à_fr l'intérieur_fr des_fr plantes_fr de_fr façon_fr permanente_fr ._fr\ndans_fr ce_fr cas_fr ,_fr les_fr consommateurs_fr qui_fr absorbent_fr régulièrement_fr ces_fr produits_fr fertilisés_fr ont_fr tendance_fr à_fr souffrir_fr d'une_fr série_fr de_fr maladies_fr à_fr l'avenir_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr recours_fr excessif_fr à_fr l'équipement_fr électronique_fr pour_fr la_fr récolte_fr entraîne_fr plusieurs_fr impacts_fr sur_fr la_fr société_fr ._fr\nle_fr premier_fr est_fr que_fr cela_fr aggrave_fr la_fr pollution_fr de_fr l'air_fr en_fr libérant_fr l'émission_fr d'échappement_fr excessive_fr ._fr\nen_fr revanche_fr ,_fr la_fr récolte_fr manuelle_fr empêche_fr les_fr dommages_fr environnementaux_fr graves_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr les_fr moissonneuses_fr mécaniques_fr provoquent_fr la_fr hausse_fr du_fr taux_fr de_fr chômage_fr dans_fr l'industrie_fr agricole_fr ,_fr peut_fr -_fr être_fr parce_fr que_fr les_fr usines_fr de_fr récolte_fr haut_fr de_fr gamme_fr remplacent_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr travailleurs_fr dans_fr les_fr champs_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr même_fr si_fr les_fr plantes_fr et_fr les_fr plantes_fr nouvellement_fr développées_fr génèrent_fr un_fr succès_fr financier_fr important_fr pour_fr les_fr agriculteurs_fr ,_fr il_fr est_fr convaincant_fr que_fr les_fr inconvénients_fr de_fr l'application_fr de_fr ces_fr nouveaux_fr développements_fr dans_fr l'industrie_fr agricole_fr ne_fr peuvent_fr être_fr négligés_fr ._fr\nfinancer_fr les_fr artistes_fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr afin_fr d'économiser_fr autant_fr de_fr budget_fr que_fr possible_fr et_fr améliorer_fr l'économie_fr du_fr pays_fr ,_fr tous_fr les_fr gouvernements_fr du_fr monde_fr cherchent_fr des_fr moyens_fr de_fr dépenser_fr sagement_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr une_fr suggestion_fr que_fr les_fr gouvernements_fr ne_fr devraient_fr pas_fr continuer_fr à_fr financer_fr les_fr artistes_fr ,_fr mais_fr ils_fr devraient_fr dépenser_fr de_fr l'argent_fr sur_fr d'autres_fr sujets_fr nécessaires_fr tels_fr que_fr la_fr recherche_fr médicale_fr et_fr l'espace_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr pas_fr du_fr tout_fr d'accord_fr avec_fr cette_fr recommandation_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\nla_fr raison_fr principale_fr pour_fr laquelle_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr artistes_fr devraient_fr être_fr financés_fr est_fr que_fr l'art_fr contribue_fr à_fr améliorer_fr la_fr qualité_fr de_fr notre_fr vie_fr et_fr à_fr attirer_fr les_fr touristes_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr monuments_fr qui_fr représentent_fr chaque_fr ville_fr illustrent_fr non_fr seulement_fr l'histoire_fr et_fr la_fr culture_fr de_fr la_fr ville_fr ,_fr mais_fr rendent_fr également_fr la_fr ville_fr plus_fr belle_fr et_fr attrayante_fr pour_fr les_fr touristes_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr certains_fr pays_fr dépendent_fr du_fr tourisme_fr comme_fr leur_fr principale_fr source_fr de_fr revenus_fr ,_fr ainsi_fr ,_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr aider_fr les_fr arts_fr parce_fr que_fr leur_fr artisanat_fr est_fr très_fr nécessaire_fr pour_fr stimuler_fr l'industrie_fr du_fr tourisme_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr les_fr sculptures_fr et_fr les_fr peintures_fr dans_fr les_fr musées_fr et_fr les_fr galeries_fr d'art_fr reflètent_fr généralement_fr la_fr culture_fr et_fr la_fr civilisation_fr de_fr chaque_fr génération_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr culture_fr et_fr l'histoire_fr d'un_fr pays_fr peuvent_fr être_fr réservées_fr et_fr assurées_fr par_fr l'art_fr ._fr\nles_fr jeunes_fr sont_fr également_fr en_fr mesure_fr de_fr mieux_fr connaître_fr l'histoire_fr et_fr la_fr culture_fr de_fr leur_fr pays_fr en_fr observant_fr divers_fr métiers_fr ._fr\nune_fr autre_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr les_fr artistes_fr devraient_fr être_fr aidés_fr est_fr que_fr le_fr talent_fr dans_fr l'art_fr est_fr extrêmement_fr précieux_fr et_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr gaspillé_fr ._fr\nen_fr effet_fr ,_fr peu_fr de_fr gens_fr sont_fr bénis_fr dans_fr le_fr talent_fr de_fr la_fr peinture_fr et_fr de_fr l'artisanat_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ce_fr type_fr de_fr talent_fr doit_fr être_fr évalué_fr comme_fr d'autres_fr types_fr de_fr talents_fr tels_fr que_fr le_fr talent_fr dans_fr la_fr science_fr ou_fr la_fr littérature_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr l'art_fr est_fr un_fr objet_fr très_fr précieux_fr pour_fr tous_fr les_fr pays_fr et_fr le_fr talent_fr dans_fr ce_fr domaine_fr ne_fr peut_fr être_fr découvert_fr partout_fr ._fr je_fr pense_fr donc_fr que_fr les_fr gouvernements_fr devraient_fr aider_fr et_fr encourager_fr les_fr artistes_fr à_fr poursuivre_fr leur_fr travail_fr ._fr\nla_fr peine_fr de_fr mort_fr est_fr nécessaire_fr ou_fr non_fr ?_fr\nla_fr peine_fr capitale_fr est_fr un_fr débat_fr controversé_fr dans_fr de_fr nombreux_fr pays_fr ._fr\ndans_fr un_fr monde_fr où_fr les_fr crimes_fr brutaux_fr doivent_fr être_fr dissuadés_fr ,_fr il_fr est_fr peut_fr -_fr être_fr vrai_fr que_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr est_fr une_fr rétribution_fr efficace_fr pour_fr réprimander_fr la_fr violence_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mesure_fr que_fr la_fr société_fr se_fr développe_fr ,_fr les_fr droits_fr de_fr l'homme_fr deviennent_fr plus_fr respectés_fr ,_fr les_fr criminels_fr «_fr assassins_fr »_fr sont_fr donc_fr immoraux_fr et_fr difficiles_fr à_fr accepter_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr est_fr reconnu_fr que_fr tout_fr être_fr humain_fr a_fr le_fr droit_fr de_fr vivre_fr et_fr qu'aucune_fr autorité_fr n'est_fr habilitée_fr à_fr priver_fr quelqu'un_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\nbien_fr que_fr ce_fr que_fr les_fr criminels_fr causent_fr à_fr la_fr société_fr ,_fr en_fr particulier_fr aux_fr victimes_fr ,_fr est_fr effectivement_fr très_fr offensant_fr ,_fr ce_fr sont_fr des_fr humains_fr et_fr leur_fr vie_fr doit_fr être_fr valorisée_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'exécution_fr ne_fr résout_fr pas_fr les_fr conséquences_fr du_fr crime_fr ,_fr sans_fr parler_fr du_fr fait_fr que_fr cela_fr pourrait_fr mettre_fr la_fr famille_fr du_fr criminel_fr dans_fr une_fr situation_fr difficile_fr alors_fr que_fr la_fr douleur_fr des_fr proches_fr de_fr la_fr victime_fr ne_fr sera_fr jamais_fr consolé_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr peine_fr capitale_fr n'est_fr certainement_fr pas_fr la_fr seule_fr option_fr pour_fr contrôler_fr le_fr nombre_fr de_fr crimes_fr ,_fr l'emprisonnement_fr à_fr vie_fr est_fr tout_fr aussi_fr efficace_fr en_fr emprisonnant_fr les_fr criminels_fr en_fr prison_fr pour_fr le_fr reste_fr de_fr leur_fr vie_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr en_fr termes_fr de_fr punition_fr ,_fr vivre_fr une_fr vie_fr misérable_fr avec_fr restriction_fr au_fr monde_fr extérieur_fr et_fr maintenir_fr le_fr sentiment_fr de_fr culpabilité_fr chaque_fr jour_fr dans_fr une_fr pièce_fr sombre_fr et_fr délimitée_fr est_fr beaucoup_fr plus_fr obsédant_fr que_fr d'être_fr tué_fr tout_fr de_fr suite_fr ._fr\nla_fr troisième_fr raison_fr pour_fr laquelle_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr devrait_fr être_fr interdite_fr est_fr la_fr possibilité_fr que_fr des_fr personnes_fr innocentes_fr soient_fr condamnées_fr à_fr tort_fr ._fr\nles_fr jurés_fr sont_fr aussi_fr des_fr humains_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr manquer_fr de_fr discrétion_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr sont_fr exécutées_fr pour_fr le_fr crime_fr qu'elles_fr n'ont_fr pas_fr commis_fr ,_fr ce_fr qui_fr conduit_fr à_fr une_fr question_fr d'équité_fr dans_fr le_fr système_fr judiciaire_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr bien_fr que_fr la_fr peine_fr de_fr mort_fr constitue_fr un_fr avertissement_fr extrême_fr à_fr la_fr communauté_fr ,_fr je_fr m'y_fr oppose_fr fermement_fr parce_fr qu'elle_fr est_fr absurde_fr et_fr inhumaine_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr il_fr peut_fr être_fr remplacé_fr par_fr une_fr condamnation_fr à_fr perpétuité_fr ._fr\nexercice_fr physique_fr\nbien_fr que_fr certaines_fr personnes_fr pensent_fr que_fr la_fr majeure_fr partie_fr de_fr l'horaire_fr scolaire_fr devrait_fr être_fr entièrement_fr consacrée_fr aux_fr universitaires_fr ,_fr je_fr crois_fr vraiment_fr que_fr la_fr partie_fr de_fr l'éducation_fr physique_fr ne_fr devrait_fr pas_fr être_fr dépassée_fr ._fr\nles_fr exercices_fr physiques_fr aident_fr à_fr créer_fr une_fr nation_fr en_fr bonne_fr santé_fr ,_fr aident_fr à_fr l'apprentissage_fr par_fr l'observation_fr directe_fr et_fr enfin_fr aident_fr au_fr développement_fr financier_fr d'un_fr pays_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr l'ancien_fr proverbe_fr latin_fr dit_fr :_fr \"_fr anima_fr sana_fr in_fr corpore_fr sano_fr \"_fr ,_fr ce_fr qui_fr signifie_fr que_fr le_fr corps_fr sain_fr est_fr la_fr base_fr d'une_fr âme_fr saine_fr ._fr\nil_fr existe_fr un_fr lien_fr direct_fr entre_fr la_fr santé_fr des_fr gens_fr et_fr la_fr fréquence_fr des_fr exercices_fr physiques_fr ._fr\nplus_fr nous_fr pratiquons_fr ,_fr mieux_fr nous_fr nous_fr sentons_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr il_fr est_fr un_fr fait_fr que_fr l'on_fr peut_fr améliorer_fr les_fr conditions_fr de_fr santé_fr avec_fr l'activité_fr physique_fr quotidienne_fr :_fr progressivement_fr ,_fr étape_fr par_fr étape_fr ,_fr nous_fr améliorons_fr la_fr condition_fr physique_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr si_fr la_fr nation_fr entière_fr ,_fr à_fr partir_fr de_fr leur_fr âge_fr scolaire_fr commence_fr à_fr faire_fr du_fr sport_fr et_fr essayer_fr de_fr le_fr faire_fr tous_fr les_fr jours_fr ,_fr éventuellement_fr ,_fr il_fr peut_fr aider_fr à_fr construire_fr une_fr nation_fr en_fr bonne_fr santé_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr lorsque_fr nous_fr pratiquons_fr à_fr l'extérieur_fr et_fr à_fr l'intérieur_fr des_fr sports_fr ,_fr de_fr nombreux_fr aspects_fr deviennent_fr plus_fr clairs_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr lorsqu'une_fr personne_fr fait_fr du_fr jogging_fr tous_fr les_fr jours_fr ,_fr elle_fr peut_fr éventuellement_fr comprendre_fr son_fr propre_fr corps_fr grâce_fr à_fr l'observation_fr directe_fr ._fr\nde_fr même_fr ,_fr l'équipe_fr de_fr basket_fr -_fr ball_fr scolaire_fr acquiert_fr plus_fr de_fr connaissances_fr sur_fr la_fr façon_fr de_fr réussir_fr dans_fr un_fr genre_fr particulier_fr de_fr lancer_fr la_fr balle_fr dans_fr la_fr pratique_fr plutôt_fr que_fr d'apprendre_fr théoriquement_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr presque_fr toutes_fr les_fr découvertes_fr en_fr sciences_fr naturelles_fr ont_fr été_fr faites_fr par_fr observation_fr directe_fr ,_fr qui_fr fait_fr partie_fr de_fr l'éducation_fr physique_fr ._fr\ndernier_fr point_fr ,_fr mais_fr non_fr le_fr moindre_fr ,_fr la_fr viabilité_fr financière_fr d'une_fr région_fr dépend_fr surtout_fr de_fr la_fr santé_fr de_fr la_fr population_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr l'argent_fr investi_fr dans_fr le_fr programme_fr d'éducation_fr physique_fr peut_fr sauver_fr des_fr allocations_fr dans_fr les_fr soins_fr de_fr santé_fr ,_fr puisque_fr la_fr nation_fr est_fr comparativement_fr en_fr bonne_fr santé_fr ._fr\nparallèlement_fr à_fr cela_fr ,_fr les_fr personnes_fr en_fr bonne_fr santé_fr physique_fr peuvent_fr contribuer_fr davantage_fr au_fr développement_fr économique_fr et_fr social_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr plus_fr une_fr personne_fr se_fr sent_fr mieux_fr ,_fr mieux_fr son_fr cerveau_fr fonctionne_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr mettre_fr les_fr activités_fr physiques_fr dans_fr les_fr premières_fr étapes_fr du_fr développement_fr humain_fr mènerait_fr finalement_fr à_fr une_fr société_fr mentalement_fr saine_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr il_fr se_fr retrouve_fr avec_fr un_fr pays_fr financièrement_fr compétitif_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr je_fr voudrais_fr dire_fr que_fr plus_fr on_fr se_fr concentre_fr sur_fr un_fr problème_fr d'éducation_fr physique_fr ,_fr plus_fr on_fr peut_fr influencer_fr la_fr réussite_fr scolaire_fr des_fr élèves_fr ._fr\nles_fr entreprises_fr devraient_fr seulement_fr se_fr soucier_fr de_fr faire_fr des_fr profits_fr ._fr\nil_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr les_fr entreprises_fr ,_fr les_fr usines_fr et_fr les_fr entreprises_fr établissent_fr des_fr produits_fr qui_fr répondent_fr aux_fr besoins_fr des_fr personnes_fr et_fr génèrent_fr des_fr profits_fr pour_fr leurs_fr dirigeants_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr je_fr ne_fr suis_fr absolument_fr pas_fr d'accord_fr avec_fr l'idée_fr que_fr les_fr entreprises_fr devraient_fr être_fr autorisées_fr à_fr faire_fr tout_fr ce_fr qu'elles_fr veulent_fr pour_fr réaliser_fr un_fr profit_fr ._fr\navec_fr cette_fr permission_fr ,_fr ils_fr sont_fr autorisés_fr à_fr frapper_fr et_fr à_fr tout_fr endommager_fr pour_fr faire_fr un_fr profit_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr s'il_fr n'y_fr a_fr aucun_fr contrôle_fr sur_fr les_fr entreprises_fr et_fr qu'elles_fr sont_fr autorisées_fr à_fr faire_fr tout_fr ce_fr qu'elles_fr veulent_fr ,_fr elles_fr menaceront_fr la_fr vie_fr des_fr êtres_fr humains_fr ,_fr des_fr animaux_fr et_fr des_fr plantes_fr ._fr\ncomme_fr chaque_fr jour_fr nous_fr lisons_fr et_fr entendons_fr dans_fr les_fr télévisions_fr et_fr les_fr journaux_fr que_fr certaines_fr usines_fr frappent_fr l'environnement_fr par_fr leurs_fr substances_fr toxiques_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr si_fr nous_fr les_fr laissons_fr faire_fr tout_fr ce_fr qu'ils_fr peuvent_fr pour_fr réaliser_fr un_fr profit_fr ,_fr ils_fr produiront_fr des_fr produits_fr de_fr qualité_fr médiocre_fr et_fr de_fr prix_fr élevés_fr ,_fr et_fr ils_fr pourraient_fr donc_fr toucher_fr la_fr vie_fr des_fr consommateurs_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr il_fr y_fr a_fr quelques_fr mois_fr ,_fr la_fr télévision_fr a_fr diffusé_fr qu'une_fr entreprise_fr produisant_fr du_fr lait_fr pour_fr bébés_fr vendait_fr du_fr lait_fr qui_fr n'était_fr pas_fr de_fr bonne_fr qualité_fr et_fr que_fr quelques_fr bébés_fr mouraient_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr toutes_fr les_fr entreprises_fr ,_fr les_fr usines_fr et_fr les_fr entreprises_fr devraient_fr être_fr surveillées_fr par_fr les_fr gouvernements_fr et_fr les_fr dirigeants_fr ,_fr et_fr ils_fr ne_fr doivent_fr pas_fr laisser_fr faire_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr simplement_fr en_fr faisant_fr des_fr bénéfices_fr ._fr\nils_fr peuvent_fr frapper_fr à_fr la_fr fois_fr l'environnement_fr et_fr la_fr vie_fr humaine_fr facilement_fr ._fr\nnouvelle_fr école_fr secondaire_fr\nbien_fr que_fr certains_fr de_fr mes_fr voisins_fr s'opposeront_fr à_fr cette_fr idée_fr ,_fr personnellement_fr je_fr l'approuve_fr ._fr\nla_fr nouvelle_fr école_fr secondaire_fr apportera_fr beaucoup_fr d'avantages_fr à_fr ma_fr communauté_fr ._fr\nle_fr lycée_fr de_fr mon_fr district_fr est_fr assez_fr vieux_fr et_fr manque_fr de_fr nécessités_fr pour_fr les_fr étudiants_fr ,_fr donc_fr ils_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr avoir_fr assez_fr d'éducation_fr ._fr\nje_fr crois_fr vraiment_fr que_fr la_fr nouvelle_fr école_fr secondaire_fr est_fr un_fr excellent_fr ajout_fr au_fr système_fr d'éducation_fr de_fr ma_fr communauté_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr je_fr pense_fr que_fr le_fr nouveau_fr lycée_fr apportera_fr beaucoup_fr d'opportunités_fr pour_fr les_fr étudiants_fr concernés_fr par_fr l'éducation_fr ._fr\nleur_fr ancien_fr lycée_fr est_fr assez_fr vieux_fr et_fr a_fr besoin_fr de_fr nouveaux_fr matériaux_fr éducatifs_fr ,_fr de_fr la_fr réparation_fr de_fr l'endroit_fr pour_fr les_fr activités_fr sportives_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr le_fr laboratoire_fr de_fr physique_fr et_fr de_fr chimie_fr était_fr en_fr mauvais_fr état_fr ,_fr de_fr sorte_fr que_fr les_fr étudiants_fr ne_fr peuvent_fr pas_fr bien_fr étudier_fr pendant_fr les_fr cours_fr ._fr\nils_fr étudieront_fr avec_fr une_fr nouvelle_fr respiration_fr et_fr un_fr grand_fr enthousiasme_fr dans_fr la_fr nouvelle_fr école_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr le_fr nouveau_fr lycée_fr sera_fr un_fr lieu_fr de_fr nouvelles_fr connexions_fr entre_fr les_fr étudiants_fr des_fr différentes_fr communautés_fr et_fr quartiers_fr de_fr la_fr ville_fr ._fr\naprès_fr les_fr cours_fr les_fr étudiants_fr et_fr non_fr seulement_fr les_fr étudiants_fr se_fr réuniront_fr dans_fr la_fr construction_fr de_fr l'école_fr secondaire_fr ,_fr participeront_fr à_fr différentes_fr compétitions_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr pendant_fr le_fr match_fr de_fr football_fr ,_fr les_fr élèves_fr des_fr différentes_fr écoles_fr secondaires_fr viendront_fr et_fr après_fr la_fr compétition_fr ,_fr ils_fr resteront_fr en_fr contact_fr ._fr\ncela_fr augmentera_fr les_fr liens_fr sociaux_fr des_fr étudiants_fr ._fr\nle_fr seul_fr inconvénient_fr est_fr le_fr bruit_fr des_fr compétitions_fr ._fr\nles_fr gens_fr qui_fr vivent_fr dans_fr le_fr quartier_fr seront_fr un_fr peu_fr perturbés_fr ,_fr mais_fr je_fr pense_fr que_fr ce_fr n'est_fr pas_fr une_fr raison_fr importante_fr pour_fr arrêter_fr les_fr compétitions_fr ._fr\npour_fr résumer_fr ,_fr cette_fr nouvelle_fr construction_fr a_fr beaucoup_fr d'avantages_fr comme_fr de_fr nouvelles_fr connexions_fr entre_fr les_fr étudiants_fr de_fr différentes_fr communautés_fr ,_fr aussi_fr le_fr nouvel_fr équipement_fr éducatif_fr augmentera_fr l'enthousiasme_fr des_fr étudiants_fr pour_fr l'étude_fr ._fr\nle_fr seul_fr inconvénient_fr est_fr le_fr manque_fr de_fr compétitions_fr auquel_fr participeront_fr les_fr étudiants_fr ,_fr mais_fr je_fr pense_fr que_fr ce_fr n'est_fr pas_fr un_fr gros_fr problème_fr ._fr\ndonc_fr ,_fr la_fr nouvelle_fr école_fr secondaire_fr sera_fr un_fr excellent_fr ajout_fr pour_fr mon_fr environnement_fr ._fr\nles_fr parents_fr ou_fr d'autres_fr parents_fr adultes_fr devraient_fr prendre_fr des_fr décisions_fr importantes_fr pour_fr leurs_fr aînés_fr\nil_fr peut_fr sembler_fr que_fr les_fr enfants_fr adolescents_fr ,_fr en_fr particulier_fr ceux_fr de_fr 15_fr à_fr 18_fr ans_fr ,_fr sont_fr complètement_fr adultes_fr ,_fr ils_fr n'ont_fr donc_fr pas_fr besoin_fr d'aide_fr pour_fr prendre_fr des_fr décisions_fr importantes_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr à_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr adolescents_fr ont_fr besoin_fr de_fr plus_fr d'attention_fr et_fr d'aide_fr par_fr rapport_fr aux_fr âges_fr plus_fr élevés_fr ._fr\nje_fr vais_fr discuter_fr de_fr mon_fr point_fr de_fr vue_fr dans_fr deux_fr domaines_fr principaux_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr il_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr les_fr parents_fr et_fr autres_fr parents_fr adultes_fr sont_fr plus_fr expérimentés_fr envers_fr les_fr enfants_fr ,_fr donc_fr ils_fr sont_fr le_fr meilleur_fr conseiller_fr pour_fr leurs_fr enfants_fr ._fr\nils_fr ont_fr expérimenté_fr un_fr grand_fr nombre_fr de_fr choses_fr pendant_fr leur_fr vie_fr ,_fr donc_fr si_fr les_fr enfants_fr écoutent_fr leurs_fr conseils_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr éviter_fr de_fr se_fr produire_fr les_fr pires_fr choses_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr économiser_fr de_fr la_fr valeur_fr dans_fr leur_fr vie_fr ,_fr comme_fr le_fr temps_fr et_fr l'argent_fr ,_fr et_fr profiter_fr de_fr la_fr vie_fr de_fr la_fr meilleure_fr façon_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr j'ai_fr toujours_fr cru_fr que_fr les_fr parents_fr et_fr les_fr parents_fr adultes_fr sont_fr les_fr meilleurs_fr amis_fr et_fr consulaires_fr pour_fr les_fr adolescents_fr ,_fr car_fr malheureusement_fr ,_fr de_fr nos_fr jours_fr ,_fr certains_fr individus_fr trompent_fr les_fr autres_fr pour_fr gagner_fr plus_fr de_fr pouvoir_fr et_fr d'argent_fr ._fr\nils_fr trichent_fr jeunes_fr parce_fr qu'ils_fr croient_fr qu'ils_fr sont_fr immatures_fr et_fr qu'ils_fr peuvent_fr les_fr piéger_fr facilement_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr cela_fr ne_fr fait_fr aucune_fr différence_fr ,_fr les_fr jeunes_fr et_fr les_fr personnes_fr âgées_fr sont_fr libres_fr de_fr prendre_fr une_fr décision_fr ,_fr mais_fr parfois_fr pour_fr éviter_fr que_fr des_fr problèmes_fr ne_fr surviennent_fr chez_fr les_fr jeunes_fr ._fr c'est_fr une_fr bonne_fr idée_fr de_fr demander_fr aux_fr parents_fr et_fr aux_fr parents_fr adultes_fr de_fr donner_fr leur_fr avis_fr ._fr de_fr conseil_fr ._fr\nles_fr enfants_fr sont_fr libres_fr\nvous_fr ne_fr pouvez_fr presque_fr jamais_fr trouver_fr une_fr personne_fr qui_fr dit_fr avoir_fr eu_fr une_fr enfance_fr désagréable_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr individus_fr se_fr remémorent_fr leurs_fr souvenirs_fr ,_fr ils_fr en_fr déduisent_fr absolument_fr certains_fr de_fr leurs_fr événements_fr d'enfance_fr ._fr\nautant_fr que_fr leurs_fr événements_fr étaient_fr amers_fr ,_fr à_fr l'âge_fr adulte_fr ils_fr sont_fr doux_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr l'enfance_fr est_fr certainement_fr le_fr moment_fr le_fr plus_fr heureux_fr de_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr dans_fr deux_fr domaines_fr principaux_fr ._fr\nen_fr premier_fr lieu_fr ,_fr les_fr enfants_fr sont_fr libres_fr de_fr tout_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr faire_fr ,_fr ils_fr ne_fr sont_fr pas_fr limités_fr et_fr leurs_fr limites_fr sont_fr vraiment_fr rares_fr ._fr\nparce_fr qu'ils_fr sont_fr dans_fr l'âge_fr de_fr la_fr croissance_fr et_fr ils_fr sont_fr autorisés_fr à_fr faire_fr tout_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr faire_fr pour_fr expérimenter_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr il_fr n'y_fr a_fr pas_fr d'argument_fr et_fr de_fr punition_fr pour_fr eux_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr à_fr cet_fr âge_fr ,_fr ils_fr ne_fr sont_fr pas_fr censés_fr être_fr responsables_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr ils_fr n'ont_fr pas_fr à_fr éduquer_fr et_fr ils_fr n'ont_fr pas_fr besoin_fr de_fr travailler_fr ,_fr ils_fr ont_fr donc_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr pour_fr profiter_fr de_fr cette_fr étape_fr de_fr leur_fr vie_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr j'ai_fr fait_fr un_fr grand_fr nombre_fr d'amis_fr à_fr cet_fr âge_fr ,_fr et_fr j'ai_fr presque_fr voyagé_fr dans_fr toutes_fr les_fr villes_fr de_fr mon_fr comté_fr quand_fr j'étais_fr à_fr la_fr maternelle_fr ._fr\naussi_fr je_fr me_fr suis_fr familiarisé_fr avec_fr différents_fr types_fr d'animaux_fr et_fr de_fr plantes_fr dans_fr cet_fr âge_fr ._fr\ndans_fr l'ensemble_fr ,_fr je_fr dirais_fr que_fr la_fr meilleure_fr phase_fr de_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr est_fr leur_fr enfance_fr ._fr\nils_fr ne_fr sont_fr pas_fr seulement_fr libres_fr de_fr faire_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr sans_fr aucune_fr restriction_fr ou_fr punition_fr ,_fr mais_fr ils_fr sont_fr libres_fr et_fr ont_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr pour_fr essayer_fr et_fr expérimenter_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr et_fr en_fr profiter_fr ._fr\nconcentrez_fr -_fr vous_fr sur_fr les_fr objectifs_fr -_fr les_fr gens_fr vont_fr à_fr l'école_fr pour_fr diverses_fr raisons_fr\nil_fr y_fr a_fr plusieurs_fr siècles_fr ,_fr les_fr universités_fr ont_fr joué_fr un_fr rôle_fr important_fr dans_fr leur_fr vie_fr ._fr\ndifférentes_fr personnes_fr vont_fr à_fr l'université_fr pour_fr différents_fr points_fr de_fr vue_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr les_fr trois_fr principales_fr raisons_fr sont_fr l'augmentation_fr des_fr connaissances_fr ,_fr la_fr préparation_fr à_fr la_fr carrière_fr et_fr les_fr nouvelles_fr expériences_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr pour_fr la_fr plupart_fr des_fr gens_fr ,_fr l'université_fr est_fr un_fr endroit_fr idéal_fr pour_fr développer_fr leur_fr compréhension_fr ._fr\nhonnêtement_fr ,_fr dans_fr ce_fr merveilleux_fr environnement_fr académique_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr est_fr fourni_fr avec_fr des_fr variétés_fr et_fr un_fr nombre_fr gigantesque_fr d'informations_fr par_fr de_fr nombreux_fr professeurs_fr et_fr des_fr enseignants_fr bien_fr formés_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr gens_fr sont_fr capables_fr de_fr renforcer_fr leurs_fr connaissances_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr grâce_fr aux_fr instructions_fr des_fr enseignants_fr ,_fr l'infrastructure_fr suffisante_fr telle_fr que_fr laboratoire_fr ,_fr bibliothèque_fr ,_fr étudiants_fr est_fr capable_fr de_fr faire_fr des_fr recherches_fr sur_fr tous_fr les_fr aspects_fr académiques_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr acquérir_fr une_fr vision_fr profonde_fr de_fr ce_fr qu'ils_fr étudient_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr étudier_fr à_fr l'université_fr signifie_fr que_fr vous_fr avez_fr complètement_fr changé_fr de_fr page_fr ,_fr ce_fr qui_fr inclut_fr de_fr nombreuses_fr nouvelles_fr expériences_fr ._fr\nle_fr nombre_fr de_fr personnes_fr qui_fr s'inscrivent_fr à_fr l'université_fr est_fr énorme_fr ,_fr plus_fr que_fr n'importe_fr quelle_fr école_fr qu'une_fr personne_fr a_fr étudiée_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr étudiants_fr ont_fr une_fr chance_fr fantastique_fr de_fr créer_fr de_fr nouvelles_fr et_fr larges_fr relations_fr avec_fr beaucoup_fr de_fr gens_fr de_fr tous_fr les_fr coins_fr d'une_fr nation_fr ,_fr même_fr du_fr monde_fr entier_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr mon_fr frère_fr étudie_fr dans_fr une_fr université_fr internationale_fr avec_fr une_fr communauté_fr mélangée_fr incluent_fr le_fr vietnam_fr ,_fr le_fr brésil_fr ,_fr l'argentine_fr ,_fr etc_fr ._fr\net_fr il_fr m'a_fr dit_fr qu'il_fr était_fr très_fr excité_fr de_fr faire_fr l'expérience_fr de_fr ce_fr nouvel_fr environnement_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr l'un_fr de_fr ses_fr principaux_fr objectifs_fr quand_fr il_fr fréquente_fr l'université_fr ._fr\nenfin_fr et_fr surtout_fr ,_fr la_fr préparation_fr à_fr la_fr carrière_fr est_fr une_fr fonction_fr essentielle_fr de_fr l'université_fr ._fr\nles_fr étudiants_fr font_fr non_fr seulement_fr des_fr devoirs_fr ,_fr des_fr devoirs_fr et_fr des_fr cours_fr ,_fr mais_fr ils_fr doivent_fr également_fr participer_fr à_fr des_fr travaux_fr bénévoles_fr ,_fr à_fr des_fr stages_fr et_fr à_fr des_fr emplois_fr à_fr temps_fr partiel_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr ils_fr peuvent_fr avoir_fr quelques_fr expériences_fr dans_fr le_fr monde_fr extérieur_fr et_fr découvrir_fr quels_fr sont_fr leurs_fr objectifs_fr de_fr vie_fr ._fr\naprès_fr tout_fr ,_fr ils_fr savent_fr où_fr et_fr sur_fr quoi_fr mettre_fr l'accent_fr pour_fr atteindre_fr leurs_fr objectifs_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr les_fr gens_fr peuvent_fr aller_fr à_fr l'université_fr pour_fr diverses_fr raisons_fr ._fr\ncertains_fr veulent_fr profiter_fr de_fr nouvelles_fr expériences_fr ,_fr d'autres_fr vont_fr se_fr préparer_fr à_fr leur_fr future_fr carrière_fr ,_fr tandis_fr que_fr d'autres_fr sont_fr désireux_fr de_fr développer_fr leur_fr compréhension_fr ._fr\nmême_fr si_fr les_fr objectifs_fr peuvent_fr être_fr divers_fr ,_fr tous_fr ceux_fr qui_fr étudient_fr à_fr l'université_fr devraient_fr se_fr concentrer_fr sur_fr les_fr objectifs_fr et_fr faire_fr de_fr leur_fr mieux_fr ._fr\nles_fr gens_fr mettent_fr trop_fr l'accent_fr sur_fr la_fr richesse_fr et_fr le_fr progrès_fr technologique_fr\nla_fr vie_fr d'aujourd'hui_fr est_fr totalement_fr différente_fr de_fr celle_fr d'un_fr demi_fr -_fr siècle_fr auparavant_fr ._fr\nles_fr progrès_fr technologiques_fr aident_fr les_fr humains_fr à_fr résoudre_fr de_fr nombreux_fr problèmes_fr ;_fr cependant_fr ,_fr il_fr prive_fr également_fr de_fr certaines_fr choses_fr que_fr nous_fr avions_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr la_fr vie_fr dans_fr l'ancien_fr apporte_fr plus_fr de_fr bonheur_fr aux_fr gens_fr qu'aujourd'hui_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ._fr\nla_fr première_fr raison_fr est_fr que_fr la_fr vie_fr est_fr simple_fr dans_fr le_fr passé_fr ._fr\nde_fr nos_fr jours_fr ,_fr tous_fr les_fr humains_fr rivalisent_fr ensemble_fr ._fr\ndepuis_fr que_fr la_fr population_fr mondiale_fr augmente_fr ,_fr la_fr concurrence_fr devient_fr féroce_fr ._fr\nsi_fr vous_fr n'êtes_fr pas_fr capable_fr de_fr gérer_fr votre_fr travail_fr ,_fr quelqu'un_fr vous_fr remplacera_fr immédiatement_fr ._fr\nles_fr gens_fr doivent_fr mettre_fr beaucoup_fr plus_fr d'efforts_fr pour_fr garder_fr leurs_fr conditions_fr de_fr vie_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr la_fr vie_fr dans_fr les_fr vieux_fr jours_fr est_fr plus_fr facile_fr qu'aujourd'hui_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr l'environnement_fr est_fr aujourd'hui_fr gravement_fr endommagé_fr ._fr\nregardant_fr par_fr les_fr fenêtres_fr ,_fr ce_fr que_fr je_fr vois_fr ,_fr ce_fr n'est_fr pas_fr le_fr ciel_fr ,_fr les_fr arbres_fr ou_fr les_fr montagnes_fr ,_fr mais_fr ce_fr sont_fr des_fr bâtiments_fr froidement_fr élevés_fr ._fr\nchaque_fr jour_fr ,_fr je_fr marche_fr sur_fr des_fr routes_fr difficiles_fr ,_fr je_fr respire_fr de_fr l'air_fr pollué_fr et_fr je_fr vis_fr dans_fr un_fr espace_fr limité_fr ._fr\nce_fr qui_fr est_fr pire_fr ,_fr il_fr a_fr été_fr prouvé_fr que_fr vivre_fr dans_fr ce_fr genre_fr de_fr condition_fr entraînerait_fr certaines_fr maladies_fr mentales_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr l'environnement_fr que_fr vivent_fr nos_fr grands_fr -_fr parents_fr est_fr plus_fr confortable_fr qu'aujourd'hui_fr ._fr\nla_fr troisième_fr raison_fr est_fr que_fr le_fr rythme_fr de_fr la_fr vie_fr ._fr\naujourd'hui_fr ,_fr nous_fr sommes_fr capables_fr de_fr lire_fr les_fr nouvelles_fr partout_fr dans_fr le_fr monde_fr ,_fr de_fr discuter_fr avec_fr les_fr gens_fr sur_fr internet_fr ou_fr de_fr voyager_fr autour_fr du_fr monde_fr en_fr avion_fr ;_fr cependant_fr ,_fr cela_fr signifie_fr aussi_fr que_fr toute_fr chose_fr qui_fr se_fr passe_fr dans_fr le_fr monde_fr affectera_fr notre_fr vie_fr ._fr\nsi_fr nous_fr ne_fr pouvons_fr pas_fr réagir_fr correctement_fr et_fr immédiatement_fr ,_fr nous_fr serons_fr dans_fr une_fr situation_fr vulnérable_fr ._fr\nnous_fr n'avons_fr pas_fr d'autre_fr choix_fr que_fr de_fr vivre_fr à_fr vive_fr allure_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr alors_fr que_fr certaines_fr personnes_fr vivent_fr dans_fr un_fr assez_fr bon_fr état_fr ,_fr ce_fr n'est_fr qu'une_fr minorité_fr ._fr\nles_fr gens_fr mettent_fr trop_fr l'accent_fr sur_fr la_fr richesse_fr et_fr le_fr progrès_fr technologique_fr ;_fr néanmoins_fr ,_fr derrière_fr la_fr façade_fr glamour_fr ,_fr ce_fr que_fr nous_fr perdons_fr ne_fr sera_fr jamais_fr rendu_fr ._fr\ndes_fr lycéens_fr éduqués_fr avec_fr un_fr esprit_fr brillant_fr et_fr indépendant_fr\nle_fr lycée_fr est_fr le_fr moment_fr où_fr vous_fr décidez_fr de_fr votre_fr future_fr carrière_fr et_fr du_fr domaine_fr particulier_fr sur_fr lequel_fr vous_fr voulez_fr vous_fr concentrer_fr et_fr vous_fr intéresser_fr ._fr\nà_fr mon_fr avis_fr ,_fr l'école_fr secondaire_fr devrait_fr permettre_fr aux_fr étudiants_fr de_fr choisir_fr les_fr cours_fr qu'ils_fr désirent_fr pour_fr plusieurs_fr raisons_fr ,_fr soit_fr la_fr liberté_fr de_fr choix_fr ,_fr d'améliorer_fr les_fr notes_fr et_fr les_fr connaissances_fr des_fr élèves_fr et_fr d'aider_fr les_fr élèves_fr à_fr explorer_fr leurs_fr aptitudes_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr comme_fr je_fr l'ai_fr mentionné_fr plus_fr haut_fr ,_fr les_fr étudiants_fr devraient_fr avoir_fr le_fr droit_fr de_fr choisir_fr ce_fr qu'ils_fr veulent_fr étudier_fr ._fr\nne_fr pas_fr autoriser_fr les_fr étudiants_fr à_fr choisir_fr les_fr sujets_fr désirés_fr est_fr une_fr restriction_fr des_fr droits_fr de_fr l'homme_fr ._fr\nen_fr tant_fr qu'enfants_fr d'un_fr pays_fr indépendant_fr ,_fr nous_fr devrions_fr connaître_fr nos_fr droits_fr et_fr opportunités_fr afin_fr d'atteindre_fr nos_fr objectifs_fr et_fr nos_fr rêves_fr ._fr\nensuite_fr ,_fr les_fr élèves_fr devraient_fr choisir_fr leurs_fr classes_fr pour_fr progresser_fr dans_fr leurs_fr études_fr et_fr leurs_fr notes_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr nous_fr pouvons_fr éviter_fr les_fr conflits_fr entre_fr les_fr étudiants_fr et_fr les_fr enseignants_fr qui_fr peuvent_fr être_fr agréables_fr et_fr productifs_fr pour_fr les_fr instructeurs_fr et_fr les_fr étudiants_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr quand_fr je_fr suivais_fr des_fr cours_fr d'art_fr ,_fr tout_fr le_fr monde_fr partageait_fr les_fr mêmes_fr intérêts_fr et_fr il_fr était_fr facile_fr de_fr se_fr comprendre_fr ._fr\ndonner_fr la_fr chance_fr aux_fr étudiants_fr de_fr choisir_fr leurs_fr domaines_fr d'études_fr intéressés_fr est_fr un_fr mérite_fr ._fr\nenfin_fr ,_fr la_fr raison_fr la_fr plus_fr importante_fr pour_fr laquelle_fr je_fr soutiens_fr cette_fr idée_fr est_fr qu'il_fr ou_fr elle_fr peut_fr explorer_fr dans_fr un_fr domaine_fr où_fr il_fr /_fr elle_fr a_fr une_fr aptitude_fr ._fr\nlorsque_fr les_fr écoles_fr peuvent_fr offrir_fr ce_fr type_fr d'opportunités_fr ,_fr les_fr élèves_fr font_fr probablement_fr de_fr leur_fr mieux_fr et_fr réussissent_fr dans_fr leur_fr vie_fr future_fr ,_fr ce_fr qui_fr est_fr l'un_fr des_fr points_fr sur_fr lesquels_fr les_fr gens_fr ont_fr le_fr plus_fr d'éducation_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr ce_fr type_fr d'opportunités_fr peut_fr susciter_fr de_fr futurs_fr génies_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr en_fr tant_fr que_fr jeune_fr femme_fr ,_fr je_fr veux_fr que_fr mes_fr enfants_fr acquièrent_fr des_fr connaissances_fr ,_fr ils_fr ont_fr le_fr désir_fr d'étudier_fr afin_fr d'avoir_fr des_fr réalisations_fr remarquables_fr ,_fr donc_fr cela_fr a_fr un_fr avantage_fr non_fr seulement_fr pour_fr lui_fr mais_fr aussi_fr pour_fr la_fr société_fr ._fr\navoir_fr trois_fr raisons_fr nous_fr aide_fr à_fr élever_fr des_fr étudiants_fr qui_fr sont_fr bien_fr éduqués_fr ,_fr avec_fr un_fr esprit_fr brillant_fr et_fr indépendant_fr ._fr\nsous_fr une_fr administration_fr appropriée_fr ,_fr le_fr tourisme_fr améliore_fr le_fr développement_fr économique_fr local_fr\nle_fr commerce_fr touristique_fr devient_fr un_fr moteur_fr puissant_fr pour_fr l'économie_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr croient_fr que_fr cette_fr position_fr ignore_fr la_fr destruction_fr écologique_fr et_fr environnementale_fr ,_fr résultant_fr des_fr activités_fr touristiques_fr ,_fr et_fr ses_fr effets_fr néfastes_fr sur_fr les_fr communautés_fr et_fr les_fr écosystèmes_fr locaux_fr ._fr\nbien_fr que_fr les_fr deux_fr positions_fr semblent_fr raisonnables_fr ,_fr je_fr suis_fr d'avis_fr que_fr ,_fr grâce_fr à_fr une_fr gestion_fr et_fr à_fr une_fr réglementation_fr adéquates_fr ,_fr une_fr industrie_fr touristique_fr florissante_fr constitue_fr une_fr excellente_fr source_fr de_fr croissance_fr économique_fr et_fr de_fr richesse_fr pour_fr les_fr régions_fr rurales_fr et_fr urbaines_fr ._fr\nle_fr mérite_fr le_fr plus_fr évident_fr est_fr que_fr le_fr tourisme_fr peut_fr grandement_fr stimuler_fr le_fr développement_fr économique_fr dans_fr un_fr état_fr ou_fr une_fr région_fr en_fr particulier_fr ._fr\ncela_fr se_fr produit_fr non_fr seulement_fr par_fr les_fr dépenses_fr directes_fr des_fr touristes_fr ,_fr mais_fr aussi_fr parce_fr qu'il_fr fournit_fr des_fr emplois_fr directs_fr et_fr indirects_fr à_fr la_fr communauté_fr ,_fr y_fr compris_fr la_fr vente_fr au_fr détail_fr ,_fr l'agriculture_fr et_fr l'industrie_fr des_fr services_fr ._fr\nl'augmentation_fr de_fr la_fr taxe_fr et_fr l'expansion_fr des_fr marchés_fr locaux_fr pour_fr l'hébergement_fr ,_fr les_fr produits_fr de_fr luxe_fr ,_fr entre_fr autres_fr ,_fr sont_fr également_fr le_fr résultat_fr de_fr programmes_fr touristiques_fr solides_fr et_fr bien_fr réglementés_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr le_fr tourisme_fr fournit_fr un_fr nombre_fr considérable_fr d'emplois_fr directs_fr et_fr indirects_fr à_fr la_fr communauté_fr ,_fr y_fr compris_fr la_fr vente_fr au_fr détail_fr ,_fr les_fr hôtels_fr ,_fr les_fr transports_fr ,_fr l'agriculture_fr et_fr l'industrie_fr des_fr services_fr ._fr\ncette_fr augmentation_fr des_fr possibilités_fr d'emploi_fr permet_fr à_fr plus_fr de_fr gens_fr de_fr faire_fr une_fr contribution_fr significative_fr à_fr la_fr société_fr par_fr l'achat_fr de_fr produits_fr de_fr base_fr par_fr leurs_fr revenus_fr croissants_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr cela_fr donne_fr de_fr l'énergie_fr au_fr cycle_fr économique_fr ,_fr générant_fr en_fr retour_fr une_fr prospérité_fr économique_fr locale_fr ._fr\ncertaines_fr personnes_fr peuvent_fr s'y_fr opposer_fr ,_fr citant_fr la_fr destruction_fr environnementale_fr et_fr culturelle_fr causée_fr par_fr le_fr tourisme_fr ._fr\nen_fr fait_fr ,_fr par_fr rapport_fr à_fr l'industrie_fr du_fr tourisme_fr ,_fr d'autres_fr alternatives_fr ,_fr comme_fr l'extraction_fr et_fr la_fr fabrication_fr de_fr ressources_fr ,_fr sont_fr des_fr destructeurs_fr bien_fr pires_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr usines_fr de_fr papier_fr déversent_fr des_fr centaines_fr et_fr des_fr milliers_fr de_fr tonnes_fr de_fr contamination_fr dans_fr les_fr rivières_fr ,_fr provoquant_fr une_fr grave_fr pollution_fr de_fr l'eau_fr ._fr\nd'autre_fr part_fr ,_fr la_fr majorité_fr dramatique_fr des_fr touristes_fr ,_fr en_fr particulier_fr ceux_fr qui_fr ont_fr tendance_fr à_fr dépenser_fr beaucoup_fr de_fr temps_fr et_fr d'argent_fr pour_fr trouver_fr et_fr visiter_fr des_fr villages_fr rustiques_fr ,_fr sont_fr bien_fr éduqués_fr ._fr\nil_fr est_fr illogique_fr de_fr croire_fr que_fr ces_fr gens_fr rationnels_fr ne_fr se_fr conduiront_fr pas_fr décemment_fr si_fr nécessaire_fr ._fr\naprès_fr un_fr examen_fr attentif_fr des_fr deux_fr côtés_fr de_fr l'argument_fr ,_fr le_fr secteur_fr du_fr tourisme_fr est_fr souhaitable_fr pour_fr ses_fr avantages_fr socio_fr -_fr économiques_fr importants_fr ._fr\nen_fr conclusion_fr ,_fr il_fr est_fr évident_fr que_fr sous_fr une_fr administration_fr appropriée_fr ,_fr les_fr avantages_fr du_fr tourisme_fr l'emportent_fr sur_fr ses_fr inconvénients_fr ._fr\nle_fr gouvernement_fr devrait_fr allouer_fr plus_fr de_fr fonds_fr aux_fr services_fr publics_fr plutôt_fr qu'aux_fr arts_fr\nla_fr question_fr de_fr la_fr fourniture_fr de_fr financement_fr gouvernemental_fr aux_fr caractéristiques_fr esthétiques_fr de_fr la_fr société_fr a_fr suscité_fr un_fr débat_fr houleux_fr ._fr\nalors_fr que_fr certains_fr affirment_fr que_fr l'allocation_fr budgétaire_fr pour_fr les_fr arts_fr est_fr un_fr gaspillage_fr de_fr ressources_fr nationales_fr et_fr que_fr l'argent_fr devrait_fr plutôt_fr être_fr consacré_fr aux_fr services_fr publics_fr ,_fr je_fr soutiens_fr que_fr cet_fr investissement_fr dans_fr le_fr domaine_fr des_fr arts_fr serait_fr dans_fr le_fr meilleur_fr intérêt_fr d'une_fr société_fr ._fr\ntout_fr d'abord_fr ,_fr il_fr ne_fr fait_fr aucun_fr doute_fr que_fr les_fr gouvernements_fr sont_fr responsables_fr de_fr fournir_fr aux_fr sociétés_fr des_fr services_fr publics_fr appropriés_fr et_fr des_fr installations_fr adéquates_fr de_fr manière_fr efficace_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr personne_fr ne_fr devrait_fr souffrir_fr d'une_fr déficience_fr quelconque_fr dans_fr le_fr domaine_fr de_fr la_fr santé_fr ,_fr de_fr l'éducation_fr ,_fr du_fr transport_fr et_fr de_fr la_fr communication_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr ceux_fr -_fr ci_fr pourraient_fr seulement_fr aider_fr les_fr individus_fr avec_fr leurs_fr conditions_fr physiques_fr ._fr\nle_fr gouvernement_fr a_fr aussi_fr le_fr fardeau_fr de_fr s'inquiéter_fr des_fr initiatives_fr de_fr santé_fr mentale_fr des_fr personnes_fr qui_fr seraient_fr inconsciemment_fr ou_fr raisonnablement_fr fournies_fr par_fr les_fr arts_fr ._fr\nen_fr plus_fr de_fr cela_fr ,_fr les_fr arts_fr jouent_fr un_fr rôle_fr central_fr dans_fr le_fr développement_fr global_fr d'une_fr société_fr ._fr\naucun_fr pays_fr développé_fr ne_fr peut_fr être_fr nommé_fr pour_fr dire_fr que_fr la_fr musique_fr ,_fr la_fr peinture_fr ,_fr la_fr littérature_fr et_fr d'autres_fr domaines_fr des_fr arts_fr sont_fr hors_fr de_fr la_fr considération_fr de_fr son_fr gouvernement_fr ._fr\nenrichissant_fr la_fr vie_fr des_fr gens_fr et_fr en_fr éclairant_fr leurs_fr pensées_fr ,_fr les_fr arts_fr affectent_fr fondamentalement_fr la_fr valorisation_fr des_fr sociétés_fr de_fr plusieurs_fr façons_fr positives_fr ._fr\nen_fr outre_fr ,_fr investir_fr dans_fr l'art_fr pourrait_fr créer_fr des_fr opportunités_fr d'emploi_fr et_fr se_fr terminer_fr de_fr temps_fr à_fr autre_fr par_fr des_fr retours_fr de_fr capitaux_fr ._fr\nl'investissement_fr pourrait_fr être_fr remboursé_fr à_fr travers_fr les_fr valeurs_fr des_fr œuvres_fr d'art_fr créées_fr qui_fr ,_fr en_fr fait_fr ,_fr devraient_fr être_fr considérées_fr comme_fr des_fr biens_fr nationaux_fr ._fr\nen_fr résumé_fr ,_fr non_fr seulement_fr l'investissement_fr dans_fr l'art_fr pourrait_fr être_fr considéré_fr comme_fr un_fr gaspillage_fr d'argent_fr ,_fr mais_fr il_fr enrichirait_fr aussi_fr la_fr culture_fr de_fr la_fr société_fr et_fr les_fr gouvernements_fr et_fr les_fr particuliers_fr en_fr tireraient_fr des_fr avantages_fr multiples_fr ._fr\nles_fr gens_fr sont_fr maintenant_fr plus_fr conscients_fr d'acquérir_fr plus_fr de_fr qualification_fr scolaire_fr\nla_fr carrière_fr elle_fr -_fr même_fr est_fr devenue_fr la_fr devise_fr de_fr la_fr vie_fr depuis_fr le_fr début_fr de_fr l'industrialisation_fr à_fr la_fr fin_fr du_fr 19ème_fr siècle_fr ._fr\nles_fr gens_fr ont_fr généralement_fr tendance_fr à_fr avoir_fr une_fr seule_fr carrière_fr comme_fr moyen_fr de_fr subsistance_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr une_fr tendance_fr moderne_fr révèle_fr que_fr les_fr nouvelles_fr générations_fr sont_fr plus_fr intéressées_fr à_fr effectuer_fr plusieurs_fr tâches_fr et_fr aimeraient_fr également_fr obtenir_fr plusieurs_fr certificats_fr d'études_fr supérieures_fr afin_fr de_fr gagner_fr plus_fr et_fr d'obtenir_fr une_fr sécurité_fr financière_fr ._fr\nun_fr emploi_fr à_fr temps_fr plein_fr avec_fr un_fr revenu_fr stable_fr suffisait_fr à_fr un_fr employé_fr potentiel_fr pour_fr subvenir_fr à_fr ses_fr besoins_fr et_fr à_fr ceux_fr de_fr sa_fr famille_fr ._fr\nmais_fr avec_fr la_fr récession_fr récente_fr ,_fr presque_fr tous_fr les_fr pays_fr dans_fr le_fr monde_fr voient_fr une_fr chute_fr économique_fr significative_fr ._fr\ncette_fr crise_fr accablante_fr entraîne_fr la_fr déstratification_fr et_fr la_fr réduction_fr des_fr travailleurs_fr ._fr\nen_fr conséquence_fr ,_fr les_fr gens_fr se_fr concentrent_fr à_fr faire_fr plusieurs_fr travaux_fr ou_fr à_fr acquérir_fr des_fr qualifications_fr supplémentaires_fr pour_fr sécuriser_fr leur_fr situation_fr économique_fr ._fr\nde_fr plus_fr ,_fr l'arrivée_fr de_fr la_fr technologie_fr joue_fr également_fr un_fr rôle_fr majeur_fr dans_fr la_fr promotion_fr du_fr chômage_fr ._fr\nle_fr terme_fr officiel_fr de_fr celui_fr -_fr ci_fr est_fr nommé_fr \"_fr chômage_fr technologique_fr \"_fr ._fr\nles_fr économistes_fr nord_fr -_fr américains_fr ont_fr publié_fr des_fr rapports_fr après_fr avoir_fr examiné_fr la_fr récente_fr situation_fr économique_fr américaine_fr selon_fr laquelle_fr la_fr technologie_fr élimine_fr plus_fr d'emplois_fr que_fr n'en_fr crée_fr un_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr robots_fr ,_fr l'automatisation_fr et_fr les_fr logiciels_fr prennent_fr en_fr charge_fr des_fr professions_fr manuelles_fr comme_fr les_fr employés_fr de_fr bureau_fr ,_fr les_fr interprètes_fr ,_fr les_fr services_fr de_fr sécurité_fr ,_fr les_fr détaillants_fr et_fr surtout_fr les_fr entreprises_fr manufacturières_fr ._fr\nainsi_fr ,_fr les_fr emplois_fr de_fr nombreuses_fr personnes_fr sont_fr maintenant_fr très_fr en_fr jeu_fr ._fr\nla_fr meilleure_fr façon_fr d'assurer_fr un_fr revenu_fr flexible_fr est_fr d'obtenir_fr plus_fr d'emplois_fr ._fr\nlast_fr but_fr not_fr least_fr ,_fr la_fr politique_fr corporative_fr à_fr payer_fr moins_fr aux_fr inférieurs_fr est_fr une_fr autre_fr raison_fr qui_fr pousse_fr les_fr travailleurs_fr à_fr travailler_fr sur_fr différents_fr secteurs_fr ._fr\npour_fr les_fr raisons_fr mentionnées_fr ci_fr -_fr dessus_fr ,_fr je_fr crois_fr que_fr les_fr gens_fr sont_fr maintenant_fr plus_fr conscients_fr d'acquérir_fr plus_fr de_fr qualifications_fr éducatives_fr et_fr sont_fr également_fr plus_fr intéressés_fr à_fr travailler_fr simultanément_fr sur_fr divers_fr domaines_fr pour_fr gagner_fr plus_fr et_fr se_fr soutenir_fr ._fr\nla_fr technologie_fr inspire_fr la_fr créativité_fr des_fr enfants_fr au_fr lieu_fr de_fr l'affaiblir_fr\nla_fr technologie_fr accélère_fr le_fr rythme_fr évolutif_fr de_fr l'humain_fr ._fr\navec_fr la_fr technologie_fr de_fr pointe_fr ,_fr beaucoup_fr de_fr choses_fr qui_fr semblaient_fr impossibles_fr dans_fr le_fr passé_fr sont_fr devenues_fr des_fr réalités_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr les_fr gens_fr dans_fr le_fr passé_fr n'ont_fr jamais_fr rêvé_fr de_fr parler_fr à_fr quelqu'un_fr quand_fr ils_fr le_fr voulaient_fr ou_fr de_fr voir_fr quelqu'un_fr à_fr l'étranger_fr sur_fr un_fr écran_fr d'ordinateur_fr ,_fr les_fr deux_fr peuvent_fr être_fr atteints_fr avec_fr un_fr téléphone_fr cellulaire_fr et_fr internet_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr certaines_fr personnes_fr soulignent_fr que_fr la_fr technologie_fr a_fr rendu_fr les_fr enfants_fr moins_fr créatifs_fr ._fr\nje_fr ne_fr nie_fr pas_fr que_fr la_fr technologie_fr puisse_fr avoir_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr les_fr enfants_fr ,_fr mais_fr je_fr pense_fr que_fr la_fr technologie_fr rend_fr les_fr enfants_fr encore_fr plus_fr créatifs_fr ._fr\npremièrement_fr ,_fr la_fr technologie_fr inspire_fr les_fr enfants_fr à_fr créer_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr ._fr\nles_fr enfants_fr sont_fr curieux_fr de_fr tout_fr ce_fr qui_fr les_fr entoure_fr ,_fr alors_fr quand_fr ils_fr rencontrent_fr un_fr produit_fr de_fr haute_fr technologie_fr comme_fr un_fr téléphone_fr portable_fr ,_fr ils_fr seront_fr obsédés_fr par_fr ses_fr fonctions_fr mystérieuses_fr et_fr désireux_fr de_fr savoir_fr comment_fr cela_fr fonctionne_fr ._fr\npar_fr exemple_fr ,_fr bill_fr gates_fr a_fr été_fr attiré_fr par_fr l'énorme_fr ordinateur_fr original_fr ,_fr puis_fr il_fr a_fr fait_fr tout_fr ce_fr qu'il_fr pouvait_fr pour_fr comprendre_fr comment_fr cela_fr fonctionnait_fr ._fr\naprès_fr avoir_fr compris_fr toutes_fr les_fr choses_fr ,_fr il_fr a_fr commencé_fr à_fr promouvoir_fr l'ordinateur_fr ._fr\nà_fr la_fr fin_fr ,_fr il_fr a_fr inventé_fr avec_fr succès_fr un_fr ordinateur_fr facile_fr à_fr utiliser_fr et_fr léger_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr au_fr lieu_fr d'interférer_fr avec_fr la_fr créativité_fr des_fr enfants_fr ,_fr la_fr technologie_fr encourage_fr les_fr enfants_fr à_fr apprendre_fr et_fr à_fr créer_fr ._fr\ndeuxièmement_fr ,_fr la_fr technologie_fr élargit_fr les_fr connaissances_fr des_fr enfants_fr ._fr\ndans_fr le_fr passé_fr ,_fr les_fr enfants_fr ne_fr pouvaient_fr voir_fr les_fr choses_fr que_fr d'un_fr seul_fr point_fr de_fr vue_fr ._fr\ncependant_fr ,_fr avec_fr une_fr technologie_fr très_fr avancée_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr obtenir_fr des_fr informations_fr de_fr l'étranger_fr et_fr même_fr communiquer_fr avec_fr des_fr amis_fr étrangers_fr ._fr\npar_fr conséquent_fr ,_fr ils_fr seront_fr en_fr mesure_fr d'apprendre_fr sur_fr les_fr différentes_fr cultures_fr et_fr les_fr différentes_fr façons_fr de_fr penser_fr ._fr\nla_fr connaissance_fr est_fr la_fr base_fr de_fr la_fr créativité_fr ._fr\nles_fr connaissances_fr diverses_fr que_fr les_fr enfants_fr ont_fr acquises_fr dans_fr différentes_fr parties_fr du_fr monde_fr inspirent_fr les_fr enfants_fr et_fr les_fr encouragent_fr à_fr créer_fr de_fr nouvelles_fr choses_fr ._fr\ncertes_fr ,_fr la_fr technologie_fr peut_fr avoir_fr des_fr effets_fr négatifs_fr sur_fr les_fr enfants_fr ._fr\nla_fr technologie_fr a_fr rendu_fr la_fr vie_fr trop_fr facile_fr pour_fr la_fr plupart_fr des_fr enfants_fr ._fr\ndans_fr des_fr conditions_fr confortables_fr ,_fr les_fr enfants_fr peuvent_fr être_fr satisfaits_fr du_fr monde_fr qui_fr les_fr entoure_fr et_fr refuser_fr de_fr faire_fr un_fr changement_fr ._fr\nnéanmoins_fr ,_fr avec_fr le_fr développement_fr de_fr la_fr technologie_fr ,_fr de_fr plus_fr en_fr plus_fr de_fr jeunes_fr deviennent_fr obsédés_fr par_fr les_fr produits_fr de_fr haute_fr technologie_fr ._fr\nils_fr ont_fr continué_fr à_fr rechercher_fr de_fr nouvelles_fr technologies_fr et_fr ont_fr réussi_fr à_fr un_fr très_fr jeune_fr âge_fr ._fr\n"
  },
  {
    "path": "data/AM/argMinPE.de",
    "content": "sind_de athleten_de und_de sänger_de überbezahlt_de ?_de\nmanche_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de professionelle_de athleten_de und_de entertainern_de vernünftige_de gehälter_de entrichtet_de werden_de ,_de welche_de bis_de zu_de mehreren_de millionen_de dollar_de jedes_de jahr_de sein_de können_de ._de\njedoch_de ist_de das_de nicht_de gleich_de ihres_de tatsächlichen_de beitrags_de zur_de gesellschaft_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de ihre_de gehälter_de auf_de niedriger_de ebene_de angemessener_de wären_de ,_de im_de vergleich_de zu_de anderen_de menschen_de in_de natur_de -_de ,_de geistes_de -_de oder_de wirtschaftswissenschaftlichen_de feldern_de ._de\nzunächst_de behaupten_de manchen_de menschen_de ,_de dass_de athleten_de und_de sänger_de ihre_de momentanen_de gehälter_de verdienen_de ,_de da_de sie_de ein_de außergewöhnliches_de können_de jenseits_de anderer_de menschen_de besitzen_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de kaum_de jemand_de so_de geschickt_de basketball_de spielen_de wie_de michael_de jordan_de –_de ein_de legendärer_de ehemaliger_de amerikanischer_de spieler_de ,_de der_de die_de nba_de meisterschaft_de mehrmals_de gewann_de ._de\nsie_de weisen_de weiter_de darauf_de hin_de ,_de dass_de diese_de menschen_de mühevolles_de und_de fleißiges_de training_de durchlaufen_de ,_de davon_de abgesehen_de ,_de dass_de sie_de eine_de vielzahl_de von_de wettbewerben_de bestreiten_de ,_de um_de anerkannt_de zu_de werden_de und_de sich_de zu_de bewähren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ,_de obwohl_de es_de eine_de vielzahl_de von_de sängern_de und_de athleten_de gibt_de ,_de können_de nur_de eine_de hand_de voll_de wirklich_de zu_de ruhm_de und_de erfolg_de gelangen_de ._de\nin_de der_de überwindung_de all_de dieser_de hindernisse_de sollten_de sie_de für_de ihre_de außergewöhnlichen_de mühen_de eine_de große_de summe_de an_de geld_de erhalten_de ._de\njedoch_de sollten_de ihre_de talente_de nicht_de überbewertet_de werden_de ._de\nandere_de menschen_de sagen_de ,_de dass_de sänger_de und_de athleten_de tatsächlich_de nur_de unwesentlich_de zur_de entwicklung_de einer_de gesellschaft_de beitragen_de ._de\nman_de nimmt_de an_de ,_de dass_de die_de großartigen_de darbietungen_de ,_de welche_de sie_de den_de zuschauern_de liefern_de ,_de lediglich_de in_de ästhetischen_de und_de unterhaltungstechnischen_de bedingungen_de zum_de tragen_de kommen_de ._de\nwährend_de wissenschaftler_de maschinen_de entwerfen_de ,_de die_de dem_de täglichen_de leben_de dienen_de ,_de ärzte_de ihre_de patienten_de versorgen_de sowie_de deren_de krankheiten_de heilen_de und_de polizisten_de die_de sicherheit_de und_de stabilität_de ihrer_de nation_de gewährleisten_de ,_de spielen_de sänger_de und_de athleten_de keine_de helfende_de rolle_de in_de der_de verbesserung_de des_de materiellen_de lebens_de ._de\nsie_de verplfichten_de sich_de der_de begünstigung_de von_de entspannung_de und_de unterhaltung_de der_de zuschauer_de ._de\ntatsächlich_de ist_de ihr_de beitrag_de weniger_de wichtig_de ,_de als_de die_de der_de ärzte_de und_de wissenschaftler_de ,_de obschon_de er_de notwendig_de ist_de ._de\ndaher_de ist_de ihr_de privilegiertes_de gehalt_de unbegründet_de ,_de während_de die_de wirklichen_de arbeitskräfte_de bescheidene_de gehälter_de erhalten_de ,_de welche_de es_de ihnen_de ermöglichen_de ,_de sich_de lediglich_de die_de schieren_de notwendigkeiten_de zu_de leisten_de ._de\naus_de der_de obigen_de gesamtanalyse_de sind_de professionelle_de athleten_de und_de sänger_de hinsichtlich_de ihrer_de beiträge_de überbezahlt_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de es_de eine_de modifizierung_de der_de gehälter_de von_de professionellen_de sänger_de und_de athleten_de geben_de sollte_de ,_de um_de sie_de den_de anderen_de feldern_de –_de konkret_de wissenschaft_de und_de gesellschaft_de –_de anzugleichen_de ,_de welche_de die_de treibende_de kraft_de des_de wohlstands_de einer_de nation_de sind_de ._de\nein_de größerer_de teil_de des_de budgets_de sollte_de in_de bildungs-_de und_de präventivmaßnahmen_de fließen_de\nin_de der_de heutigen_de welt_de erfordert_de das_de konzept_de eines_de staatlichen_de wohlfahrtsystems_de ,_de dass_de die_de regierung_de ihren_de bürgern_de substanzielle_de gesundheitssysteme_de und_de gesundheitserziehung_de bietet_de ._de\nich_de stimme_de der_de idee_de ,_de dass_de regierungen_de einen_de größeren_de teil_de ihres_de budgets_de für_de das_de gesundheitswesen_de in_de die_de gesundheitserziehung_de und_de in_de präventive_de maßnahmen_de investieren_de sollten_de ,_de vollkommen_de zu_de ._de\nder_de erste_de grund_de weshalb_de erziehung_de und_de präventive_de maßnahmen_de ein_de höheres_de budget_de erhalten_de sollten_de ,_de sind_de potenzielle_de verbesserungen_de im_de gesundheitswesen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de eine_de verringerung_de der_de patientenzahl_de im_de gesundheitswesen_de zur_de folge_de haben_de könnte_de ,_de dass_de krankenhäuser_de und_de gesundheitszentren_de effizienter_de verwaltet_de würden_de ,_de was_de wiederum_de zu_de besserer_de behandlung_de für_de die_de stationären_de patienten_de führen_de würde_de ._de\ndeshalb_de sollte_de in_de der_de gesellschaft_de das_de bewusstsein_de für_de den_de gesundheitszustand_de durch_de bildung_de erhöht_de werden_de ,_de so_de dass_de potenzielle_de vorsichtsmaßnahmen_de im_de vorfeld_de einer_de krankheit_de ergriffen_de werden_de können_de ,_de anstatt_de zu_de versuchen_de ,_de behandlungsmethoden_de für_de die_de wachsende_de zahl_de von_de patienten_de bereitzustellen_de ._de\nder_de zweite_de grund_de weshalb_de regierungen_de mehr_de geld_de für_de prävention_de gegen_de krankheiten_de und_de zur_de gesundheitserziehung_de ausgeben_de sollten_de ,_de ist_de der_de wohlstand_de der_de gesellschaft_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de gibt_de es_de nichts_de wichtigeres_de als_de die_de gesundheit_de im_de leben_de eines_de menschen_de sowie_de das_de glück_de und_de der_de wohlstand_de ,_de die_de mit_de gesundheit_de verbunden_de sind_de ._de\ndeshalb_de sollte_de die_de aufgabe_de der_de regierung_de sein_de ,_de maßnahmen_de zu_de treffen_de ,_de die_de dazu_de führen_de ,_de dass_de ihre_de bürger_de lernen_de vorzubeugen_de gegen_de mögliche_de krankheiten_de ,_de die_de zu_de schwierigkeiten_de im_de leben_de der_de menschen_de führen_de können_de ._de\nbeispielsweise_de hat_de die_de werbekampagne_de des_de türkischen_de gesundheitsministeriums_de ,_de die_de auf_de das_de raucherproblem_de unter_de jugendlichen_de abzielte_de ,_de das_de befinden_de derer_de verbessert_de ,_de die_de mit_de dem_de rauchen_de aufgehört_de und_de nach_de der_de kampagne_de einen_de besseren_de lifestyle_de entwickelt_de haben_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de ein_de größerer_de teil_de des_de budgets_de in_de bildungs-_de und_de präventivmaßnahmen_de anstelle_de von_de behandlung_de fließen_de sollte_de ,_de mit_de dem_de ziel_de ,_de ein_de effektiveres_de gesundheitssystem_de und_de ein_de höheres_de niveau_de des_de wohlbefindens_de zu_de erreichen_de ._de\nzu_de hause_de lernen_de indem_de man_de technologie_de gebraucht_de oder_de traditionell_de in_de der_de schule_de lernen_de\nich_de denke_de nicht_de ,_de dass_de technologie_de lehrer_de und_de einen_de klassenraum_de ersetzen_de kann_de ._de\nhier_de sind_de meine_de gründe_de ._de\nzu_de hause_de zu_de lernen_de indem_de man_de hierfür_de technologie_de nutzt_de ist_de praktisch_de ._de\nder_de größte_de vorteil_de ist_de ,_de dass_de dein_de klassenraum_de und_de dein_de lehrer_de 24_de stunden_de am_de tag_de verfügbar_de sind_de ._de\nzudem_de kannst_de du_de deinen_de eigenen_de stundenplan_de erstellen_de ,_de um_de die_de erfordernisse_de des_de kurses_de zu_de erfüllen_de ._de\ndu_de kannst_de zu_de jeder_de zeit_de lernen_de ._de\njedoch_de mag_de es_de sehr_de schwierig_de sein_de einen_de kurs_de zu_de hause_de abzuschließen_de ,_de wenn_de du_de dich_de der_de sache_de nicht_de sehr_de widmest_de oder_de keine_de guten_de organisationsfähigkeiten_de hast_de ._de\nerstens_de erfordert_de es_de ausdauer_de und_de geduld_de einen_de bildungskurs_de zu_de hause_de zu_de besuchen_de ._de\nvor_de allem_de wenn_de du_de keinen_de lehrer_de da_de hast_de ,_de der_de dich_de anleitet_de ,_de ist_de es_de von_de dir_de abhängig_de sicherzustellen_de ,_de dass_de du_de alle_de erfordernisse_de des_de kurses_de verstehst_de und_de erfüllst_de ._de\nstudenten_de mögen_de fragen_de und_de probleme_de dabei_de haben_de einige_de themen_de und_de fachgebiete_de zu_de verstehen_de ._de\nunglücklicherweise_de mag_de das_de eine_de missliche_de lage_de sein_de ,_de wenn_de du_de problemen_de beim_de lernen_de ohne_de jede_de hilfe_de gegenüber_de stehst_de ._de\nzweitens_de ist_de zu_de hause_de zu_de lernen_de ganz_de anders_de als_de traditionell_de zu_de lernen_de ._de\nfernunterricht_de findet_de ,_de anders_de als_de traditioneller_de unterricht_de ,_de an_de keinem_de ort_de wie_de einem_de klassenraum_de statt_de ,_de wo_de du_de von_de deinen_de lehrern_de und_de klassenkameraden_de umgeben_de bist_de ._de\nstudenten_de mögen_de es_de schwierig_de finden_de zu_de lernen_de ohne_de dabei_de beaufsichtigt_de zu_de werden_de ._de\nwenn_de du_de der_de typ_de dafür_de bist_de leicht_de abgelenkt_de zu_de sein_de mag_de ein_de fernunterrichts-programm_de nicht_de das_de richtige_de für_de dich_de sein_de ._de\nferner_de hat_de die_de traditionelle_de schule_de den_de vorteil_de der_de sozialisierung_de ,_de welche_de beziehungen_de mit_de klassenkameraden_de entstehen_de lässt_de ._de\nwir_de können_de eine_de menge_de von_de programmen_de zu_de hause_de lernen_de ,_de aber_de unser_de computer_de oder_de unser_de fernseher_de können_de uns_de nicht_de beibringen_de ,_de wie_de man_de mit_de leuten_de umgeht_de ._de\nzum_de beispiel_de mögen_de studenten_de lernen_de ,_de wie_de man_de mit_de klassenkameraden_de bei_de einer_de teamarbeit_de zusammen_de arbeitet_de ._de\nzu_de hause_de zu_de studieren_de mag_de uns_de diese_de wichtigen_de und_de wertvollen_de möglichkeiten_de vorenthalten_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de stimme_de ich_de damit_de überein_de ,_de dass_de fernunterricht_de keine_de traditionelle_de schule_de ersetzen_de kann_de ._de\nanbauflächen_de ,_de wohnungen_de und_de industrie_de oder_de erhaltung_de der_de ländereien_de für_de tiere_de ?_de\nheutzutage_de herrscht_de die_de auffassung_de ,_de dass_de der_de menschliche_de bedarf_de für_de anbauflächen_de ,_de wohnungen_de und_de industrie_de wichtiger_de ist_de ,_de als_de die_de erhaltung_de der_de ländereien_de für_de gefährdete_de tiere_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de sich_de dagegen_de stellen_de ,_de argumentieren_de ,_de dass_de das_de schwinden_de der_de ländereien_de für_de gefährdete_de tiere_de dem_de natürlichen_de gleichgewicht_de schaden_de zufügen_de wird_de ._de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de stimme_de ich_de der_de meinung_de zu_de ,_de dass_de der_de menschliche_de bedarf_de für_de anbauflächen_de ,_de wohnungen_de und_de industrie_de wichtiger_de ist_de ._de\ndie_de gründe_de dafür_de beruhen_de auf_de folgenden_de aspekten_de ._de\nzunächst_de können_de ländereien_de ,_de die_de für_de anbauflächen_de ,_de wohnungen_de und_de industrie_de benutzt_de werden_de ,_de der_de gesamten_de gesellschaft_de mehr_de nützen_de ._de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de die_de wirtschaft_de der_de gesamten_de gesellschaft_de mithilfe_de von_de landwirtschaft_de ,_de immobilienwirtschaft_de und_de industrie_de ,_de entwickelt_de wird_de –_de insbesondere_de industrie_de ,_de die_de der_de grundpfeiler_de der_de nationalen_de wirtschaft_de ist_de ,_de da_de sie_de ein_de großes_de maß_de an_de profit_de erwirtschaften_de ._de\naußerdem_de wird_de die_de gesellschaft_de durch_de mehr_de anbauflächen_de und_de industrie_de stabil_de und_de harmonisch_de sein_de ._de\nes_de ist_de weithin_de anerkannt_de ,_de dass_de mehr_de anbauflächen_de und_de industrien_de weitere_de arbeitsmöglichkeiten_de bieten_de ,_de was_de wiederum_de die_de arbeitslosigkeitsrate_de und_de kriminalitätsrate_de senken_de kann_de ._de\ndaher_de ist_de der_de bedarf_de für_de anbauflächen_de ,_de wohnungen_de und_de industrie_de wichtiger_de ._de\nzweitens_de können_de anbauflächen_de ,_de wohnungen_de und_de industrie_de den_de wunsch_de des_de menschen_de nach_de einem_de besseren_de leben_de befriedigen_de ._de\nselbstverständlich_de bieten_de uns_de anbauflächen_de ,_de wohnungen_de und_de industrie_de das_de essen_de ,_de welches_de wir_de verzehren_de ,_de die_de räumlichkeiten_de ,_de in_de denen_de wir_de leben_de sowie_de die_de kleidung_de ,_de die_de wir_de tragen_de ,_de was_de wiederum_de unentbehrlich_de für_de unser_de leben_de ist_de ._de\ninsbesondere_de in_de armen_de gegenden_de ist_de das_de überleben_de das_de entscheidenste_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de hochentwickelte_de landwirtschaft_de und_de industrie_de unsere_de lebensbedingungen_de verbessern_de ,_de was_de uns_de ermöglicht_de ,_de eine_de bessere_de lebensqualität_de zu_de besitzen_de ._de\nletztlich_de möchte_de ich_de noch_de erwähnen_de ,_de dass_de obwohl_de anbauflächen_de ,_de wohnungen_de und_de industrie_de die_de länderien_de ,_de die_de für_de gefährdete_de tiere_de benutzt_de werden_de ,_de besetzen_de ,_de es_de auch_de der_de erhaltung_de von_de gefährdeten_de tieren_de dienen_de kann_de ._de\nden_de oben_de genannten_de argumenten_de zufolge_de ,_de leisten_de landwirtschaft_de und_de industrie_de einen_de beitrag_de zur_de wirtschaft_de ._de\nmit_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de können_de wir_de fortgeschrittenere_de methoden_de zur_de versorgung_de gefährdeter_de tiere_de besitzen_de ._de\nbeispielsweise_de können_de wir_de neue_de techniken_de entwerfen_de ,_de um_de gefährdeten_de tieren_de die_de fortpflanzung_de zu_de ermöglichen_de und_de damit_de ihr_de fortbestehen_de zu_de sichern_de ._de\nalles_de in_de allem_de ist_de der_de schutz_de gefährdeter_de tiere_de notwendig_de ,_de jedoch_de ,_de der_de menschliche_de bedarf_de für_de anbauflächen_de ,_de wohnungen_de und_de industrie_de wichtiger_de ._de\nhaben_de zoos_de irgendeine_de nützliche_de funktion_de ?_de\nes_de ist_de ein_de ganz_de normales_de hobby_de von_de kindern_de geworden_de ,_de ihre_de freizeit_de in_de zoos_de zu_de verbringen_de ._de\nzoos_de sind_de seit_de jahren_de auf_de der_de ganzen_de welt_de etabliert_de und_de interessante_de orte_de der_de unterhaltung_de geworden_de ._de\nüber_de die_de zeit_de gab_de es_de auch_de viele_de argumente_de ,_de ob_de zoos_de für_de menschen_de hilfreich_de sind_de oder_de tiere_de dort_de schlecht_de behandelt_de werden_de ._de\nmanche_de leute_de stellen_de fest_de ,_de dass_de die_de menschheit_de sehr_de stark_de von_de zoos_de profitiert_de ._de\nzunächst_de sind_de zoos_de faszinierende_de orte_de der_de unterhaltung_de ._de\ndaher_de denken_de alle_de ,_de dass_de zoos_de die_de natur_de und_de wildnis_de widerspiegeln_de und_de dort_de zeit_de zu_de verbringen_de ,_de uns_de dabei_de hilft_de ,_de stress_de und_de druck_de zu_de vergessen_de ._de\neine_de andere_de funktion_de ,_de die_de alle_de zoos_de betreffen_de ,_de bezieht_de sich_de auf_de bildung_de ._de\nviele_de studenten_de und_de menschen_de erleben_de zoos_de als_de gute_de orte_de ,_de um_de die_de wahre_de tierwelt_de zu_de erleben_de und_de zu_de erforschen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de dienen_de viele_de zoos_de zur_de lebensraumerhaltung_de für_de vielen_de tieren_de die_de schon_de fast_de ausgestorben_de sind_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de aber_de menschen_de ,_de die_de denken_de ,_de dass_de zoos_de den_de tieren_de die_de freiheit_de berauben_de ._de\num_de genau_de zu_de sein_de ,_de können_de tiere_de ihre_de eigene_de natur_de sowie_de wildheit_de verlieren_de und_de sich_de verärgert_de und_de unzufrieden_de fühlen_de ._de\nihrer_de meinung_de nach_de sind_de zoos_de eine_de art_de gefängnis_de und_de es_de ist_de grausam_de und_de falsch_de ,_de tiere_de in_de solchen_de gefängnissen_de zu_de halten_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ,_de stimme_de ich_de der_de ersten_de gruppe_de zu_de ._de\nim_de modernen_de leben_de sind_de zoos_de noch_de wichtiger_de ,_de um_de es_de menschen_de zu_de ermöglichen_de zu_de studieren_de und_de die_de natur_de zu_de genießen_de ,_de während_de der_de bau_de von_de türmen_de und_de wolkenkratzern_de eine_de menge_de natürlicher_de zerstörung_de verursacht_de ._de\naußerdem_de haben_de vor_de kurzem_de auch_de zoowärter_de ihr_de bestes_de getan_de ,_de um_de es_de den_de tieren_de angenehmer_de zu_de machen_de ,_de indem_de sie_de künstliche_de landschaften_de ähnlicher_de zur_de natur_de bauen_de ,_de und_de sich_de um_de die_de fütterung_de und_de gesundheit_de der_de tiere_de kümmern_de ._de\neinschränkung_de von_de universitärer_de bildung_de -_de die_de universität_de ist_de ein_de zugang_de zum_de leben_de ._de\nsie_de stattet_de uns_de mit_de einem_de paket_de an_de weisheit_de und_de tugend_de aus_de ,_de um_de erfolg_de zu_de haben_de ._de\nes_de ist_de die_de bedeutsamkeit_de der_de universität_de ,_de die_de die_de frage_de aufkommen_de lässt_de ,_de ob_de studenten_de mit_de den_de besten_de schulischen_de leistungen_de es_de verdienen_de an_de der_de universität_de zu_de studieren_de oder_de jeder_de junge_de ,_de hoffnungsvolle_de mensch_de ._de\nbeide_de seiten_de müssen_de diskutiert_de werden_de ,_de bevor_de es_de zu_de einem_de entschluss_de kommt_de ._de\nzu_de beginn_de kommen_de herausragende_de akademische_de studenten_de aufgrund_de ihres_de intellektuellen_de vorteils_de für_de universitäten_de infrage_de ._de\num_de genauer_de zu_de sein_de ,_de solch_de abstrakte_de und_de komplizierte_de information_de ,_de die_de diese_de studenten_de einfach_de aufnehmen_de ,_de mag_de sich_de als_de druckmittel_de für_de diejenigen_de herausstellen_de ,_de denen_de es_de an_de gleichwertigen_de fähigkeiten_de fehlt_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de nicht_de zu_de verleugnen_de ,_de dass_de jemand_de verdient_de ,_de was_de er_de erreicht_de hat_de ._de\ndie_de universität_de ist_de wie_de ein_de geschenk_de für_de diejenigen_de ,_de denen_de keine_de anstrengung_de zu_de groß_de war_de sie_de zu_de erreichen_de ._de\njedoch_de ist_de die_de universität_de nicht_de nur_de dafür_de da_de akademische_de studien_de zu_de betreiben_de ,_de sondern_de auch_de ein_de ort_de ,_de um_de künstlerische_de talente_de zu_de fördern_de und_de soft_de skills_de zu_de entwickeln_de ._de\naus_de dem_de grund_de sollte_de die_de mehrheit_de der_de jungen_de leute_de ,_de die_de ihrer_de leidenschaft_de nachgehen_de und_de sich_de auch_de umfassend_de entwickeln_de wollen_de ,_de diese_de chance_de ergreifen_de können_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de eine_de neigung_de hin_de zu_de sozialen_de untugenden_de zunehmen_de würde_de ,_de wenn_de die_de universität_de nur_de den_de besten_de leuten_de zugänglich_de wäre_de ._de\nabgesehen_de von_de den_de entmutigten_de personen_de ,_de gibt_de es_de viele_de ,_de denen_de notwendige_de vorbereitungen_de fehlen_de und_de die_de daher_de mit_de sicherheit_de daran_de scheitern_de werden_de sich_de für_de einen_de job_de zu_de bewerben_de und_de somit_de als_de als_de schreibtischposten_de enden_de ._de\ninsgesamt_de hat_de die_de beschränkung_de von_de universitäten_de vor-_de und_de nachteile_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de wird_de es_de mehr_de negative_de als_de positive_de folgen_de hervorrufen_de ._de\ndas_de ist_de der_de grund_de ,_de warum_de sie_de einem_de breiten_de spektrum_de an_de lernenden_de zur_de verfügung_de stehen_de sollte_de ._de\nein_de größerer_de teil_de des_de budgets_de sollte_de der_de bildung_de und_de präventionsmaßnahmen_de zugute_de kommen_de\nin_de der_de heutigen_de welt_de erfordert_de das_de konzept_de eines_de sozialstaat_de von_de den_de staaten_de ,_de ein_de nachhaltiges_de gesundheitswesen_de sowie_de eine_de gesundheitsaufklärung_de gegenüber_de den_de bürgern_de zu_de entwickeln_de ._de\nich_de stimme_de der_de idee_de voll_de und_de ganz_de zu_de ,_de dass_de staaten_de einen_de größeren_de teil_de ihres_de gesundheitsbudgets_de für_de die_de gesundheitsaufklärung_de sowie_de maßnahmen_de der_de vorbeugung_de verwenden_de sollten_de ._de\nder_de erste_de grund_de dafür_de ,_de warum_de bildung_de und_de präventionsmaßnahmen_de eine_de größeres_de budget_de erhalten_de sollten_de ,_de ist_de die_de potentielle_de verbesserung_de des_de gesundheitssystems_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de die_de abnehmende_de zahl_de an_de patienten_de in_de dem_de gesundheitssystem_de zur_de effizienteren_de verwaltung_de der_de krankenhäuser_de und_de pflegeeinrichtungen_de führen_de kann_de ,_de was_de wiederum_de in_de bessere_de behandlungen_de für_de gegenwärtige_de patienten_de resultiert_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de gesellschaft_de in_de gesundheitsfragen_de ausgebildet_de und_de ein_de besusstsein_de geschaffen_de werden_de ,_de damit_de die_de potentielle_de vorbeugung_de von_de krankheiten_de durchgeführt_de wird_de ,_de anstatt_de zu_de versuchen_de ,_de die_de steigende_de zahl_de von_de patienten_de zu_de versorgen_de ._de\nder_de zweite_de grund_de ,_de warum_de staaten_de der_de prävention_de von_de krankheiten_de sowie_de der_de gesundheitsaufklärung_de mehr_de budget_de zuweisen_de sollten_de ,_de ist_de das_de wohlergehen_de der_de gesellschaft_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de in_de einem_de menschenleben_de nichts_de wichtiger_de als_de die_de gesundheit_de -_de und_de zufriedenheit_de sowie_de wohlergehen_de sind_de die_de natürlichen_de folgen_de der_de gesundheit_de ._de\ndaher_de sollte_de es_de die_de rolle_de des_de staats_de sein_de ,_de mittel_de zu_de bieten_de ,_de die_de dessen_de bürger_de darin_de schult_de ,_de potentiellen_de krankheiten_de vorzubeugen_de ,_de welche_de elend_de in_de den_de menschenleben_de hervorrufen_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de die_de werbekampagne_de des_de gesundheitsministeriums_de in_de der_de türkei_de ,_de welche_de das_de problems_de des_de rauchens_de unter_de der_de jugend_de konfrontierte_de ,_de das_de wohlergehen_de von_de jenen_de ,_de die_de zu_de rauchen_de aufhörten_de und_de einen_de besseren_de lebensstil_de adaptierten_de ,_de im_de anschluss_de an_de die_de kampagne_de erhöht_de ._de\nschlussendlich_de sollte_de ein_de größerer_de teil_de des_de budgets_de der_de aufklärung_de und_de prävention_de gegenüber_de der_de behandlung_de zugewiesen_de werden_de ,_de um_de ein_de effektiveres_de gesundheitssystem_de und_de ein_de höheres_de niveau_de des_de wohlergehens_de zu_de erreichen_de ._de\nkindheit_de ist_de die_de glücklichste_de zeit_de im_de leben_de\nich_de stimme_de der_de aussage_de zu_de ,_de dass_de kindheit_de die_de glücklichste_de zeit_de des_de lebens_de ist_de ._de\nes_de ist_de nicht_de nur_de der_de mangel_de an_de verantwortlichkeiten_de und_de der_de tägliche_de kampf_de ,_de der_de die_de kindheit_de zur_de glücklichsten_de zeit_de unseres_de lebens_de macht_de ,_de sondern_de auch_de faktoren_de wie_de das_de tägliche_de lernen_de von_de neuen_de dingen_de und_de die_de freiheit_de ,_de sich_de vorzustellen_de und_de zu_de sagen_de ,_de was_de man_de denkt_de ._de\nmit_de beginnendem_de erwachsenenalter_de sind_de wir_de in_de unserem_de täglichen_de leben_de durch_de unsere_de verantwortlichkeiten_de strikt_de eingeschränkt_de ._de\nes_de wird_de uns_de gesagt_de ,_de zu_de welcher_de stunde_de wir_de aufwachen_de sollen_de ,_de wie_de wir_de uns_de kleiden_de sollen_de und_de wie_de wir_de uns_de verhalten_de sollen_de ._de\njede_de handlung_de ,_de die_de wir_de machen_de ,_de wird_de von_de der_de gesellschaft_de genau_de beobachtet_de und_de beurteilt_de ._de\naber_de während_de unserer_de kindheit_de ,_de obwohl_de verantwortlichkeiten_de existieren_de ,_de sind_de wir_de viel_de freier_de zu_de tun_de ,_de was_de wir_de gerne_de möchten_de ._de\nzu_de spät_de in_de die_de schule_de kommen_de oder_de an_de einem_de ort_de zu_de lachen_de ,_de an_de dem_de du_de das_de nicht_de machen_de solltest_de ,_de haben_de nicht_de so_de fatale_de konsequenzen_de als_de wenn_de du_de ein_de erwachsener_de bist_de ._de\neine_de weitere_de großartige_de sache_de ,_de ein_de kind_de zu_de sein_de ,_de ist_de die_de möglichkeit_de jeden_de tag_de neue_de und_de interessante_de dinge_de über_de die_de welt_de zu_de lernen_de in_de der_de wir_de leben_de ._de\nein_de kind_de zu_de sein_de bedeutet_de ,_de dass_de du_de in_de dieser_de welt_de neu_de bist_de und_de jede_de einzelne_de sache_de um_de dich_de herum_de ist_de da_de um_de von_de dir_de entdeckt_de zu_de werden_de ._de\nes_de gibt_de viele_de neue_de fakten_de ,_de die_de du_de lernen_de kannst_de ,_de geschichten_de ,_de denen_de du_de zuhören_de kannst_de und_de dinge_de ,_de die_de du_de sehen_de kannst_de ._de\ndeshalb_de ist_de die_de kindheit_de die_de zeit_de ,_de in_de der_de eine_de person_de am_de meisten_de überrascht_de wird_de ._de\ndeine_de phantasie_de zu_de benutzen_de und_de frei_de zu_de sagen_de was_de du_de denkst_de ,_de sind_de andere_de großartige_de dinge_de wenn_de man_de ein_de kind_de ist_de ._de\nkinder_de werden_de nicht_de so_de sehr_de wie_de erwachsenen_de an_de den_de dingen_de beurteilt_de ,_de die_de sie_de sagen_de ,_de und_de die_de freiheit_de sich_de auszudrücken_de ,_de ist_de sehr_de wichtig_de für_de die_de entwicklung_de einer_de bunten_de phantasie_de ._de\nim_de erwachsenenalter_de sind_de die_de menschen_de gezwungen_de ,_de sich_de in_de grenzen_de zu_de äußern_de ,_de deshalb_de sind_de sie_de in_de keiner_de weise_de frei_de ,_de zu_de denken_de oder_de ihre_de phantasie_de zu_de benutzen_de ._de\nkindheit_de ist_de in_de mehreren_de aspekten_de die_de glücklichste_de zeit_de unseres_de lebens_de ._de\ndas_de ist_de nicht_de nur_de wegen_de der_de natur_de der_de kindheit_de und_de der_de kinder_de so_de ,_de sondern_de auch_de wegen_de der_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de sich_de unser_de leben_de verändert_de sobald_de wir_de erwachsene_de sind_de ._de\nin_de einer_de idealen_de welt_de mit_de weniger_de grenzen_de ,_de sozialem_de urteil_de und_de mehr_de gedankenfreiheit_de könnte_de es_de anders_de sein_de ;_de aber_de da_de dies_de nicht_de der_de fall_de ist_de ,_de scheint_de es_de ,_de als_de würden_de wir_de unsere_de kindheitstage_de immer_de vermissen_de ._de\neltern_de können_de ihren_de jugendlichen_de kindern_de helfen_de sich_de auf_de das_de erwachsenenleben_de vorzubereiten_de\nheutzutage_de ist_de die_de gesellschaft_de konkurrierender_de denn_de je_de zuvor_de geworden_de ,_de eltern_de haben_de die_de verantwortung_de ihren_de kindern_de beizubringen_de zu_de überleben_de und_de unabhängig_de von_de ihnen_de zu_de sein_de ,_de so_de wie_de tiere_de ihrem_de nachwuchs_de die_de fähigkeit_de vermitteln_de nahrung_de zu_de finden_de ._de\neltern_de können_de viele_de methoden_de nutzen_de ,_de um_de sie_de anzuleiten_de und_de das_de zu_de erreichen_de ,_de zum_de beispiel_de können_de sie_de sie_de fragen_de bei_de der_de hausarbeit_de zu_de helfen_de oder_de ihr_de zimmer_de selbst_de sauber_de zu_de machen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de es_de aus_de mehreren_de gründen_de der_de beste_de weg_de für_de jugendliche_de kinder_de sich_de auf_de das_de erwachsenenleben_de vorzubereiten_de indem_de sie_de einen_de teilzeitjob_de anzunehmen_de ._de\nzuallererst_de lernen_de kinder_de ,_de wenn_de sie_de einen_de job_de bekommen_de ,_de selbst_de geld_de zu_de verdienen_de statt_de taschengeld_de von_de ihren_de eltern_de zu_de bekommen_de ._de\nso_de ergibt_de sich_de die_de möglichkeit_de ,_de dass_de sie_de lernen_de mit_de geld_de umzugehen_de ._de\nnehmen_de wir_de mich_de als_de beispiel_de ,_de als_de ich_de 16_de war_de ,_de fand_de ich_de in_de den_de sommerferien_de einen_de job_de und_de verdiente_de mir_de einiges_de geld_de selbst_de ._de\nam_de anfang_de des_de schuljahres_de wurde_de mir_de gesagt_de ,_de dass_de ich_de eine_de pflichtlektüre_de kaufen_de sollte_de ._de\nunglücklicherweise_de hatte_de ich_de das_de meiste_de von_de meinem_de gehalt_de beim_de abhängen_de mit_de meinen_de freund_de ausgegeben_de ._de\ndaher_de begriff_de ich_de ,_de dass_de ich_de lernen_de sollte_de einen_de plan_de zu_de machen_de bevor_de ich_de mein_de geld_de ausgab_de und_de das_de beeinflusst_de mein_de leben_de bis_de heute_de ._de\nzweitens_de müssen_de sie_de indem_de sie_de einen_de teilzeitjob_de annehmen_de verantwortung_de für_de alles_de übernehmen_de ,_de was_de sie_de getan_de haben_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de ein_de schüler_de einen_de job_de in_de einer_de firma_de bekommt_de ,_de aber_de häufig_de zu_de spät_de zur_de arbeit_de kommt_de ,_de mag_de die_de firma_de sein_de gehalt_de reduzieren_de oder_de ihn_de sogar_de feuern_de ._de\nim_de vergleich_de zum_de schulleben_de mögen_de sie_de in_de der_de schule_de nur_de kleine_de strafen_de erleiden_de ._de\nunter_de diesen_de umständen_de wird_de er_de lernen_de ,_de dass_de er_de die_de regeln_de befolgen_de und_de verantwortung_de für_de seine_de arbeit_de übernehmen_de muss_de ._de\nalles_de in_de allem_de sollten_de eltern_de ,_de um_de ihren_de kindern_de zu_de helfen_de sich_de an_de das_de erwachsenenleben_de anzupassen_de ,_de sie_de so_de viele_de erfahrungen_de machen_de lassen_de wie_de sie_de können_de ._de\naufgrund_de der_de oben_de genannten_de gründe_de ist_de das_de ermutigen_de der_de kindern_de einen_de teilzeitjob_de zu_de ergreifen_de eine_de gute_de wahl_de für_de sie_de ,_de um_de auf_de das_de erwachsenenleben_de vorbereitet_de zu_de werden_de ._de\nerfolgreiche_de menschen_de probieren_de neue_de dinge_de aus_de und_de gehen_de risiken_de ein_de\nich_de habe_de meine_de eigenen_de gründe_de ,_de warum_de ich_de der_de aussage_de zustimme_de ,_de dass_de erfolgreiche_de menschen_de neue_de dinge_de ausprobieren_de und_de risiken_de eingehen_de ._de\nes_de gibt_de eine_de vielzahl_de an_de standpunkten_de ,_de wenn_de es_de um_de die_de wesentlichen_de eigenschaften_de erfolgreicher_de menschen_de geht_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de eine_de der_de hauptgründe_de für_de die_de unterstzützung_de dieser_de aussage_de ,_de dass_de erfolgreiche_de menschen_de wichtige_de und_de sehr_de wertvolle_de aspekte_de aus_de dem_de ausprobieren_de neuer_de dinge_de lernen_de können_de ._de\nder_de andere_de grund_de ist_de ,_de dass_de großer_de erfolg_de das_de eingehen_de großer_de risiken_de erfordert_de ._de\nes_de gibt_de immer_de interessante_de und_de nützliche_de erfahrungen_de ,_de welche_de erfolgreiche_de menschen_de nur_de durch_de das_de versuchen_de neuer_de dinge_de lernen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de man_de lernen_de möchte_de ,_de effektiv_de mit_de menschen_de zu_de kommunizieren_de ,_de kann_de man_de etwas_de neues_de versuchen_de ,_de wie_de verkaufstechniken_de in_de verschiedenen_de geschäften_de und_de orten_de ._de\ndurch_de den_de verkauf_de von_de waren_de und_de anderen_de gütern_de wird_de man_de mit_de verschiedenen_de menschen_de mit_de jeweils_de unterschiedlichen_de verhaltensweisen_de und_de persönlichkeiten_de konfrontiert_de wodurch_de man_de den_de zukünftigen_de umgang_de mit_de menschen_de in_de verschiedenen_de situationen_de und_de berufen_de erlernt_de ._de\ndiese_de erfahrungen_de können_de nur_de durch_de die_de erprobung_de neuer_de dinge_de erlernt_de werden_de und_de sind_de nicht_de immer_de in_de büchern_de zu_de finden_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de großer_de erfolg_de das_de eingehen_de großer_de risiken_de erfordert_de ._de\nwenn_de man_de aus_de investitionen_de einen_de großen_de profit_de schlagen_de möchte_de ,_de sollte_de man_de sehr_de hohe_de summen_de an_de geld_de in_de sehr_de riskanten_de finanziellen_de entscheidungen_de verwenden_de ,_de in_de welchen_de man_de diese_de summen_de potentiell_de verlieren_de könnte_de ._de\nwenn_de man_de einen_de herausragenden_de erfolg_de in_de einer_de prüfung_de erzielen_de möchte_de ,_de sollte_de man_de riskieren_de ,_de die_de ganze_de zeit_de zu_de lernen_de und_de seine_de freizeit_de sowie_de lieblingshobbys_de dafür_de zu_de opfern_de ._de\nje_de mehr_de risiken_de man_de eingeht_de ,_de desto_de größer_de wird_de der_de erfolg_de sein_de ._de\nwenn_de man_de keine_de risiken_de eingeht_de ,_de wird_de man_de ein_de ordinäres_de leben_de mit_de durchschnittlichem_de erfolg_de führen_de ._de\ndarum_de ist_de es_de wichtig_de ,_de risiken_de einzugehen_de ._de\nzusammengefasst_de glaube_de ich_de ,_de dass_de erfolg_de und_de das_de ausprobieren_de neuer_de dinge_de sowie_de das_de eingehen_de von_de risiken_de hand_de in_de hand_de gehen_de und_de um_de erfolg_de zu_de haben_de ,_de sollte_de man_de dies_de berücksichtigen_de ._de\nfortschritt_de im_de transportwesen_de und_de der_de kommunikation_de wie_de dem_de flugzeug_de und_de dem_de telefon_de\nheutzutage_de kann_de jeder_de die_de auswirkungen_de von_de technik_de in_de dessen_de leben_de beobachten_de ,_de insbesondere_de auf_de dem_de gebiet_de des_de transportwesens_de und_de der_de kommunikation_de ,_de wie_de dem_de flugzeug_de oder_de dem_de telefon_de ._de\nes_de gibt_de eine_de vielzahl_de weiterer_de auswirkungen_de durch_de die_de steigende_de technisierung_de in_de der_de beförderung_de und_de kommunikation_de ,_de die_de in_de den_de folgenden_de absätzen_de aufgezählt_de werden_de ._de\nin_de erster_de linie_de kann_de die_de e-mail_de als_de eine_de der_de nützlichsten_de ergebnisse_de moderner_de technik_de gesehen_de werden_de ._de\nvor_de vielen_de jahren_de hatten_de menschen_de eine_de große_de summe_de an_de geld_de zum_de versand_de ihrer_de briefe_de aufbringen_de müssen_de ,_de die_de sich_de nach_de dem_de gewicht_de der_de briefe_de oder_de pakete_de richtete_de und_de unfälle_de konnten_de zu_de problemen_de führen_de ,_de welche_de die_de lieferung_de gefährdeten_de ._de\ndennoch_de können_de sich_de heutzutage_de alle_de menschen_de das_de internet_de zu_de nutze_de machen_de ,_de indem_de sie_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de ihre_de e-mails_de jedem_de kostenfrei_de ohne_de verzögerung_de zu_de senden_de und_de des_de weiteren_de sicherzugehen_de können_de ,_de ob_de ihre_de e-mails_de zugestellt_de werden_de oder_de nicht_de ._de\nein_de weiterer_de wichtiger_de aspekt_de der_de technik_de ist_de der_de transfer_de von_de geld_de ._de\nheute_de können_de studenten_de sich_de viel_de einfacher_de an_de ausländischen_de universitäten_de bewerben_de ,_de als_de jemals_de zuvor_de ._de\nnicht_de nur_de durch_de die_de hilfe_de der_de e-mail_de ,_de sondern_de auch_de durch_de die_de digitale_de entrichtung_de aller_de notwendigen_de gebühren_de mithilfe_de von_de kreditkarten_de ._de\ndaher_de kann_de man_de ,_de durch_de die_de ankunft_de des_de internets_de und_de online_de zahlungsmethoden_de ,_de viele_de dinge_de einfacherweise_de von_de zuhause_de aus_de erledigen_de ._de\nweitere_de technische_de innovationen_de ,_de die_de den_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de helfen_de ,_de befinden_de sich_de im_de bereich_de der_de medizinischen_de ausrüstung_de ._de\nbiomedizinische_de ingenieure_de könnten_de eine_de deutlichen_de einfluss_de zur_de steigerung_de der_de lebenserwartung_de auf_de der_de ganzen_de welt_de nehmen_de ._de\nzum_de beispiel_de war_de einer_de ihrer_de erfindungen_de verbunden_de mit_de künstlichen_de herzklappen_de ,_de was_de als_de wendepunkt_de in_de der_de herzchirurgie_de gewertet_de werden_de kann_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de benutzen_de ärzte_de schweineherzen_de als_de implantat_de ,_de der_de behandelte_de patient_de konnte_de jedoch_de nicht_de länger_de als_de drei_de jahre_de nach_de der_de operation_de überleben_de ._de\nheute_de jedoch_de können_de biomedizinische_de ingenieure_de künstliche_de herzklappen_de erschaffen_de ,_de die_de gut_de funktionieren_de und_de von_de ärzten_de leichter_de implantiert_de werden_de können_de ._de\nschlussendlich_de hilft_de technik_de uns_de dabei_de ,_de ein_de angenehmeres_de leben_de zu_de führen_de ._de\nman_de kann_de ihre_de effekte_de in_de dem_de beförderungswesen_de ,_de der_de kommunikation_de ,_de medizin_de und_de so_de weiter_de beobachten_de ._de\nregierungen_de sollten_de geld_de für_de die_de weltraumforschung_de oder_de für_de die_de grundbedürfnisse_de von_de menschen_de ausgeben_de\nobwohl_de die_de entwicklung_de von_de technologien_de zur_de entdeckung_de von_de erstaunlichen_de dingen_de in_de der_de galaxie_de interessant_de ist_de ,_de gibt_de es_de viele_de menschen_de in_de der_de welt_de die_de an_de hunger_de oder_de armut_de leiden_de ._de\nsomit_de bedeuten_de diese_de technologien_de nichts_de ,_de wenn_de es_de den_de leuten_de an_de wohlstand_de fehlt_de ._de\ndeshalb_de bin_de ich_de meiner_de meinung_de ,_de dass_de die_de regierung_de zuerst_de die_de aufmerksamkeit_de auf_de die_de grundbedürfnisse_de der_de menschen_de richten_de sollte_de ._de\nerstens_de ,_de kann_de man_de beobachten_de ,_de dass_de nach_de einer_de großer_de wirtschaftlicher_de rezession_de viele_de menschen_de in_de vielen_de ländern_de arbeitslos_de waren_de ._de\ndann_de hatten_de viele_de leute_de kein_de geld_de ._de\nwenn_de die_de leute_de kein_de geld_de hatten_de ,_de mussten_de sie_de andere_de leute_de berauben_de ._de\nin_de vielen_de städten_de stieg_de die_de kriminalitätsrate_de an_de ._de\ninfolgedessen_de sank_de die_de lebensqualität_de und_de das_de macht_de die_de menschen_de unglücklich_de ._de\nso_de dass_de die_de regierung_de investieren_de sollte_de ,_de um_de mehr_de arbeitsplätze_de zu_de schaffen_de ._de\nwenn_de leute_de arbeitsplätze_de haben_de ,_de müssen_de sie_de kein_de geld_de stehlen_de ._de\ndeshalb_de ,_de verringerte_de sich_de die_de kriminalitätsrate_de ._de\ndaher_de haben_de die_de menschen_de eine_de gute_de lebensqualität_de ._de\nzweitens_de ist_de die_de umwelt_de auch_de ein_de wichtiges_de thema_de von_de dem_de jeder_de abhängig_de ist_de ._de\nheutzutage_de ,_de verursacht_de die_de industrie_de in_de vielen_de ländern_de immer_de noch_de große_de mengen_de an_de kohlendioxid_de ,_de was_de den_de treibhauseffekt_de verursacht_de ._de\ntreibhauseffekt_de verursacht_de klimawandel_de ._de\ndieser_de wirkt_de sich_de auf_de alle_de lebewesen_de in_de der_de welt_de aus_de ._de\ndaher_de kümmern_de sich_de regierungen_de um_de dieses_de problem_de indem_de die_de kohlendioxidemission_de reguliert_de wird_de ._de\nneben_de der_de kontrolle_de von_de kohlendioxidemission_de sollte_de die_de regierung_de auch_de in_de alternative_de energien_de investieren_de ,_de wie_de z.b._de die_de nutzung_de von_de solarenergie_de anstelle_de von_de kohleenergie_de ._de\nwenn_de wir_de in_de einer_de guten_de umgebung_de wohnen_de würden_de ,_de wäre_de unser_de leben_de besser_de ._de\nschließlich_de ist_de die_de familie_de die_de wurzel_de der_de gesellschaft_de ._de\nwenn_de alle_de in_de der_de familie_de keine_de zeit_de haben_de ,_de die_de sie_de miteinander_de verbringen_de können_de ,_de könnte_de die_de familie_de probleme_de haben_de und_de wenn_de eine_de familie_de probleme_de hat_de ,_de heißt_de das_de ,_de dass_de die_de gesellschaft_de ein_de problem_de hat_de ._de\nwenn_de die_de gesellschaft_de probleme_de hat_de ,_de könnten_de sich_de diese_de auf_de eine_de nation_de auswirken_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de regierung_de kampagnen_de schaffen_de ,_de um_de familien_de mit_de liebe_de zu_de füllen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de die_de einrichtung_de einer_de wöchentlichen_de veranstaltung_de an_de der_de sich_de alle_de in_de der_de familie_de versammeln_de ,_de um_de zeit_de miteinander_de zu_de verbringen_de ._de\nwenn_de sich_de die_de familie_de versteht_de ,_de bedeutet_de das_de ,_de dass_de gesellschaft_de und_de nation_de nicht_de viel_de ärger_de haben_de ._de\nabschließend_de stimme_de ich_de persönlich_de mit_de der_de aussage_de überein_de ,_de dass_de die_de regierung_de geld_de für_de die_de grundlegenden_de bedürfnisse_de der_de menschen_de ausgeben_de sollte_de ._de\ndie_de grundbedürfnisse_de :_de arbeitsplätze_de ,_de gute_de umwelt_de und_de liebe_de in_de der_de familie_de ._de\ndiese_de drei_de themen_de sind_de meiner_de meinung_de nach_de die_de wichtigsten_de grundbedürfnisse_de der_de menschen_de auf_de die_de die_de regierung_de achten_de sollte_de ,_de um_de die_de lebensqualität_de der_de menschen_de zu_de verbessern_de ._de\nsollten_de lehrer_de danach_de bezahlt_de werden_de ,_de wie_de viel_de ihre_de schüler_de lernen_de ?_de\njeder_de ist_de anders_de ._de\nobwohl_de schüler_de sich_de in_de dem_de gleichen_de prozess_de vom_de bildungssystem_de befinden_de sind_de die_de lernfähigkeiten_de von_de jedem_de schüler_de unterschiedlich_de ._de\nmanche_de schüler_de lernen_de schneller_de ,_de andere_de schüler_de hingegen_de nicht_de ._de\nalso_de ist_de es_de nicht_de angemessen_de die_de lehrer_de nach_de den_de noten_de der_de schüler_de zu_de bezahlen_de und_de es_de ist_de nicht_de gerecht_de für_de die_de lehrer_de ._de\nda_de das_de so_de ist_de ,_de stimme_de ich_de nicht_de überein_de mit_de der_de aussage_de ._de\nzu_de beginn_de ist_de es_de in_de schulen_de die_de hauptaufgabe_de der_de lehrer_de den_de schülern_de wissen_de zu_de vermitteln_de und_de diese_de rolle_de müssen_de sie_de in_de der_de vorgegeben_de zeit_de erfüllen_de ._de\nes_de gibt_de einen_de bestimmten_de zeitraum_de für_de die_de lehrer_de zum_de unterrichten_de ._de\nin_de dieser_de kurzen_de zeit_de ist_de es_de den_de lehrern_de nicht_de möglich_de auf_de jeden_de einzelnen_de schüler_de in_de der_de klasse_de zu_de achten_de ._de\ndie_de lehrer_de müssen_de es_de organisiert_de bekommen_de jedes_de fach_de nach_de stundenplan_de zu_de unterrichten_de ._de\nwenn_de die_de lehrer_de ihre_de aufmerksamkeit_de einzelnen_de schülern_de widmen_de ,_de können_de sie_de ihre_de arbeit_de in_de der_de vorgegebenen_de zeit_de womöglich_de nicht_de beenden_de und_de das_de mag_de dazu_de führen_de ,_de dass_de vielen_de schülern_de themenbereiche_de fehlen_de über_de die_de sie_de bescheid_de wissen_de sollten_de ._de\nzweitens_de sind_de die_de lernfähigkeiten_de jedes_de schülers_de unterschiedlich_de ._de\nes_de ist_de nicht_de möglich_de ,_de dass_de sie_de alle_de unterrichtsstunden_de zur_de gleichen_de zeit_de verstehen_de ._de\nmanche_de schüler_de mögen_de alle_de themen_de verstehen_de ,_de die_de sie_de gelernt_de haben_de und_de manche_de nicht_de ._de\ndaher_de sind_de die_de prüfungsergebnisse_de unterschiedlich_de ._de\ndieses_de problem_de hängt_de auch_de davon_de hab_de ,_de wie_de intensiv_de sie_de lernen_de ._de\nes_de ist_de kein_de fehler_de der_de lehrer_de ._de\ndaher_de sollten_de lehrer_de nicht_de danach_de bezahlt_de werden_de was_de für_de prüfungsergebnisse_de die_de schüler_de erhalten_de ._de\nzuletzt_de könnte_de es_de zu_de einem_de großen_de problem_de führen_de ,_de wenn_de schulen_de lehrer_de nach_de den_de noten_de ihrer_de schüler_de bezahlen_de ._de\ndas_de ist_de ein_de problem_de in_de der_de qualität_de der_de bildung_de ._de\ndie_de lehrer_de würden_de sich_de nicht_de darum_de sorgen_de wie_de sie_de unterrichten_de müssen_de ,_de damit_de die_de schüler_de die_de themen_de verstehen_de ._de\ndie_de lehrer_de würden_de einfach_de so_de hohe_de noten_de vergeben_de ,_de um_de ein_de höheres_de gehalt_de zu_de bekommen_de ._de\ndieses_de problem_de sollte_de nicht_de entstehen_de ._de\naus_de dem_de grund_de sollte_de die_de note_de ,_de die_de die_de schüler_de erhalten_de keine_de einschätzung_de der_de lehrer_de sein_de ._de\nzusammengefasst_de stimme_de ich_de überhaupt_de nicht_de mit_de der_de aussage_de überein_de ,_de dass_de lehrer_de danach_de bezahlt_de werden_de sollten_de wie_de viel_de ihre_de schüler_de lernen_de ,_de da_de lehrer_de nicht_de auf_de jeden_de einzelnen_de schüler_de in_de der_de klasse_de acht_de geben_de können_de ._de\nzudem_de sind_de die_de lernfähigkeiten_de der_de schüler_de verschieden_de ._de\naußerdem_de würde_de es_de zu_de problemen_de führen_de ,_de wenn_de lehrer_de nach_de den_de noten_de ihrer_de schüler_de bezahlt_de werden_de ._de\nsollten_de gute_de menschen_de in_de filmen_de und_de dramen_de belohnt_de und_de schlechte_de bestraft_de werden_de ?_de\nwenn_de wir_de uns_de filme_de oder_de dramas_de anschauen_de ,_de sehen_de manche_de von_de uns_de gerne_de gute_de menschen_de mit_de einem_de guten_de ausgang_de ,_de während_de schlechte_de menschen_de bestraft_de werden_de ._de\nmanche_de menschen_de mögen_de das_de nicht_de ._de\npersönlich_de bevorzuge_de ich_de es_de ,_de gute_de menschen_de belohnt_de zu_de sehen_de ._de\njedoch_de denke_de ich_de nicht_de ,_de dass_de es_de richtig_de ist_de ,_de wenn_de die_de guten_de menschen_de jedes_de mal_de ein_de happyend_de bekommen_de ._de\nzunächst_de wird_de es_de langweilig_de ,_de wenn_de jede_de geschichte_de in_de der_de selben_de weise_de endet_de ._de\nwenn_de die_de guten_de menschen_de jedes_de mal_de gewinnen_de ,_de können_de wir_de die_de enden_de der_de filme_de oder_de dramen_de erraten_de ._de\ndamit_de werden_de wir_de weniger_de an_de ihnen_de interessiert_de sein_de ._de\nfalls_de jedoch_de die_de guten_de menschen_de nicht_de immer_de belohnt_de werden_de ,_de versuchen_de wir_de den_de film_de fertig_de zu_de schauen_de ,_de um_de das_de ende_de der_de geschichte_de zu_de erfahren_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de hollywood_de geschichten_de normalerweise_de ein_de happyend_de ,_de in_de dem_de der_de held_de das_de verbrechen_de besiegt_de und_de ein_de mädchen_de erlangt_de ._de\ndoch_de nun_de sind_de dem_de viele_de menschen_de –_de mich_de eingeschlossen_de –_de müde_de geworden_de ._de\nich_de möchte_de nicht_de die_de selbe_de art_de von_de ende_de wieder_de und_de wieder_de sehen_de ._de\nalso_de können_de wir_de die_de guten_de menschen_de in_de filmen_de oder_de fernsehsendungen_de nicht_de jedes_de mal_de belohnen_de ._de\nselbst_de in_de der_de realen_de welt_de kann_de guten_de menschen_de manchmal_de ein_de schlechtes_de ende_de wiederfahren_de ._de\nund_de ich_de glaube_de ,_de das_de geschieht_de in_de der_de wirklichen_de welt_de häufiger_de als_de in_de diesen_de filmen_de ._de\ndaher_de wenn_de kinder_de immer_de die_de sendungen_de ansehen_de ,_de in_de denen_de gute_de menschen_de belohnt_de werden_de ,_de mögen_de sie_de denken_de ,_de dass_de es_de auch_de in_de der_de wirklichen_de welt_de wahr_de ist_de ._de\nsie_de werden_de daher_de von_de diesen_de filmen_de in_de die_de irre_de geführt_de ._de\nund_de sie_de mögen_de sich_de wie_de gute_de menschen_de benehmen_de ,_de um_de belohnt_de zu_de werden_de ._de\nsobald_de sie_de herausfinden_de ,_de dass_de gute_de menschen_de nicht_de immer_de belohnt_de werden_de ,_de mögen_de sie_de verärgert_de sein_de und_de aufhören_de ,_de eine_de gute_de person_de zu_de sein_de ._de\ntatsächlich_de jedoch_de tun_de gute_de menschen_de gute_de dinge_de ,_de gleich_de ob_de daraus_de gutes_de ende_de für_de sie_de resultiert_de oder_de nicht_de ._de\nalso_de sollten_de wir_de das_de jungen_de kindern_de mitteilen_de ,_de um_de missverständnisse_de zu_de vermeiden_de ._de\nin_de der_de tat_de sind_de diese_de guten_de enden_de manchmal_de hilfreich_de ._de\nmanche_de menschen_de könnten_de ermutigt_de werden_de ,_de gute_de dinge_de zu_de tun_de ._de\naber_de wie_de ich_de bereits_de sagte_de ,_de wird_de dieses_de verhalten_de nicht_de lange_de halten_de ,_de da_de sie_de irgendwann_de die_de wahrheit_de erkennen_de ._de\ndaher_de schlage_de ich_de vor_de ,_de wir_de sollten_de den_de menschen_de in_de diesen_de geschichten_de die_de wahrheit_de zeigen_de ._de\nund_de falls_de möglich_de ,_de werden_de sie_de ,_de unabhängig_de vom_de ende_de der_de geschichte_de ,_de gute_de menschen_de sein_de ._de\naufgrund_de meiner_de obigen_de argumente_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de filme_de und_de fernsehsendungen_de verschiedene_de geschichten_de zeigen_de sollten_de ,_de in_de denen_de gute_de menschen_de belohnt_de werden_de oder_de leer_de ausgehen_de ._de\neine_de wichtige_de sache_de ,_de die_de ich_de an_de meiner_de heimatstadt_de ändern_de möchte_de\nöffentliche_de versorgungseinrichtungen_de und_de die_de umgebung_de sind_de die_de hauptfaktoren_de ,_de die_de wir_de grundsätzlich_de betrachten_de ,_de bevor_de wir_de uns_de entscheiden_de ,_de in_de einem_de ort_de zu_de leben_de ._de\nallerdings_de ist_de es_de schwierig_de ,_de eine_de gemeinde_de zu_de finden_de ,_de die_de unsere_de anforderungen_de perfekt_de erfüllen_de kann_de ._de\nin_de meiner_de heimatstadt_de gibt_de es_de fast_de für_de alle_de bedürfnisse_de der_de menschen_de öffentliche_de einrichtungen_de bis_de auf_de verkehrsmittel_de ._de\nalso_de das_de ,_de was_de ich_de wirklich_de ändern_de möchte_de ,_de ist_de ,_de mehr_de öffentliche_de verkehrsmittel_de zu_de haben_de ._de\nda_de ich_de jeden_de tag_de mit_de verkehrsstaus_de konfrontiert_de bin_de ._de\nund_de dieses_de problem_de scheint_de schlimmer_de zu_de werden_de ._de\nzuerst_de sollte_de es_de mehr_de alternativen_de für_de die_de nutzung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de geben_de wie_de u-bahnen_de oder_de hängebahnen_de ._de\ndadurch_de hätten_de menschen_de mehr_de möglichkeiten_de ,_de um_de an_de einen_de ort_de zu_de gelangen_de ._de\nda_de zurzeit_de busse_de die_de einzigen_de öffentlichen_de verkehrsmittel_de in_de dieser_de gemeinde_de sind_de ,_de haben_de menschen_de in_de dieser_de gegend_de keine_de andere_de wahl_de ._de\nsie_de können_de nur_de einen_de bus_de nehmen_de ,_de um_de an_de einen_de anderen_de ort_de zu_de gelangen_de ._de\nwenn_de eine_de u-bahn_de und_de ein_de hängebahn_de verfügbar_de wären_de ,_de wäre_de es_de bequemer_de für_de sie_de ._de\nzum_de beispiel_de könnten_de die_de leute_de durch_de den_de fahrplan_de die_de zeiten_de der_de u-bahn_de abschätzen_de ._de\nim_de gegensatz_de können_de sie_de das_de für_de busse_de nicht_de ._de\naußerdem_de würde_de diese_de verbesserung_de den_de schlechten_de verkehr_de auf_de den_de strassen_de indirekt_de verringern_de ._de\nzweitens_de bieten_de die_de busse_de in_de dieser_de gemeinde_de nur_de zwei_de routen_de an_de ._de\nes_de ist_de absolut_de ein_de großes_de problem_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de ein_de ort_de ,_de den_de ich_de besuchen_de möchte_de ,_de nicht_de auf_de der_de route_de der_de busse_de liegt_de ,_de muss_de ich_de einen_de bus_de nehmen_de ,_de der_de mich_de nicht_de zu_de meinem_de ziel_de bringt_de ,_de sondern_de zur_de mittelstation_de geht_de ,_de um_de dann_de einen_de anderen_de bus_de zu_de nehmen_de ._de\noffensichtlich_de ist_de das_de zeitverschwendung_de ._de\nsie_de sollten_de mehr_de linien_de einrichten_de ,_de um_de menschen_de leichter_de zu_de transportieren_de ._de\nschließlich_de ,_de mit_de mehr_de arten_de von_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de kann_de die_de zahl_de der_de leute_de mit_de eigenem_de auto_de verringert_de werden_de ._de\nauch_de\nzum_de beispiel_de kann_de man_de die_de kosten_de für_de benzin_de sparen_de ,_de was_de heutzutage_de teuer_de ist_de ._de\ndie_de notwendige_de energie_de wird_de langsamer_de aufgebraucht_de ,_de da_de die_de leute_de ihre_de eigenen_de autos_de weniger_de benutzen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de der_de transport_de ein_de elementarer_de faktor_de ist_de ,_de der_de sich_de direkt_de auf_de das_de leben_de der_de menschen_de auswirkt_de ._de\nich_de wünsche_de mir_de ,_de dass_de sich_de dieses_de problem_de eines_de tages_de ändern_de würde_de ._de\nund_de dann_de ist_de der_de verkehr_de in_de meiner_de heimatstadt_de für_de alle_de die_de dort_de leben_de nicht_de mehr_de so_de schwierig_de ._de\nunterricht_de im_de klassenraum_de vs_de ._de online-bildung_de\nes_de gibt_de einige_de leute_de ,_de die_de denken_de ,_de dass_de fernunterricht_de und_de online-computer-kurse_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de ersetzen_de sollten_de ,_de während_de andere_de leute_de sehr_de gegen_de diese_de meinung_de sind_de ._de\nwas_de mich_de anbelangt_de ,_de ich_de denke_de ,_de dass_de online-kurse_de niemals_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de ersetzen_de sollten_de ._de\nich_de werde_de meine_de gründe_de im_de folgenden_de aufzählen_de ._de\nerstens_de ist_de das_de lernen_de im_de klassenraum_de tatsächlich_de der_de beste_de weg_de bildung_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de im_de vergleich_de zu_de online-kursen_de ._de\nin_de der_de umgebung_de vom_de klassenzimmer_de kannst_de du_de von_de deinen_de klassenkameraden_de lernen_de ,_de denn_de wenn_de du_de siehst_de ,_de dass_de einer_de deiner_de klassenkameraden_de besser_de ist_de ,_de wird_de es_de dich_de dazu_de antreiben_de deine_de leistung_de zu_de verbessern_de ._de\nzum_de beispiel_de als_de ich_de in_de meinem_de ersten_de schuljahr_de war_de ,_de da_de nahm_de ich_de das_de lernen_de nicht_de ernst_de ,_de aber_de als_de ich_de sah_de ,_de dass_de einige_de meiner_de freunde_de bessere_de noten_de als_de ich_de bekamen_de beeinflusste_de mich_de das_de und_de ich_de versuchte_de mich_de in_de den_de fächern_de zu_de verbessern_de ._de\nschließlich_de bekam_de ich_de den_de ersten_de platz_de in_de der_de abschlussprüfung_de ._de\nzweitens_de musst_de du_de beim_de lernen_de im_de klassenzimmer_de die_de aufgaben_de in_de einer_de bestimmten_de zeit_de erledigen_de ._de\nes_de perfektioniert_de deine_de fähigkeiten_de zeit_de zu_de organisieren_de ._de\nzudem_de kannst_de du_de durch_de teilnahme_de an_de gruppenarbeiten_de lernen_de mit_de anderen_de zu_de kommunizieren_de ._de\ndas_de verbessert_de deine_de fähigkeiten_de zu_de kommunizieren_de und_de in_de der_de gruppe_de zu_de arbeiten_de ,_de was_de dir_de in_de der_de zukunft_de und_de bei_de deiner_de karriere_de helfen_de kann_de ._de\ndrittens_de spielen_de die_de lehrer_de eine_de wesentliche_de rolle_de beim_de lernen_de im_de klassenraum_de ,_de die_de meisten_de von_de ihnen_de sind_de spezialisten_de in_de ihren_de fächern_de und_de helfen_de dir_de indem_de sie_de dir_de wertvolle_de informationen_de und_de nützliche_de fähigkeiten_de mitgeben_de ._de\ndu_de kannst_de deine_de fähigkeiten_de beim_de arbeiten_de unter_de aufsicht_de vom_de lehrer_de verbessern_de ,_de du_de kannst_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de fragen_de stellen_de ,_de was_de deine_de zweifel_de klären_de wird_de ._de\nfolglich_de lernst_de du_de schnell_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de persönlich_de diese_de erfahrung_de gemacht_de ._de\nfür_de das_de toefl_de ibt_de training_de verließ_de ich_de mich_de zuerst_de auf_de einige_de online-kurse_de ,_de aber_de nach_de einem_de monat_de begriff_de ich_de ,_de dass_de ich_de damit_de meine_de zeit_de verschwendete_de ,_de also_de schloss_de ich_de mich_de einem_de institut_de zur_de vorbereitung_de auf_de das_de toefl_de ibt_de an_de und_de innerhalb_de eines_de monats_de hatte_de ich_de das_de gefühl_de ,_de dass_de sich_de meine_de englischfähigkeiten_de schnell_de verbessert_de hatten_de ._de\nes_de ist_de nicht_de zu_de verneinen_de ,_de dass_de online-kurse_de einige_de vorteile_de haben_de ,_de sodass_de sie_de ergänzend_de genutzt_de werden_de könnten_de ,_de aber_de sie_de könnten_de kein_de ersatz_de für_de das_de bestehende_de lernen_de im_de klassenzimmer_de sein_de ._de\naus_de den_de oben_de diskutierten_de punkten_de können_de wir_de den_de schluss_de ziehen_de ,_de dass_de das_de lernen_de im_de klassenraum_de aus_de diesen_de gründen_de der_de beste_de weg_de ist_de bildung_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de ._de\nstudentenwohnheim_de oder_de wohnung_de ?_de\nwenn_de es_de um_de die_de frage_de nach_de der_de unterkunft_de nach_de abschluss_de der_de weiterführenden_de schule_de geht_de ,_de werden_de die_de meisten_de studenten_de zwischen_de diesen_de beiden_de optionen_de verunsichert_de :_de in_de einer_de wohnung_de zu_de leben_de oder_de in_de einem_de studentenwohnheim_de ._de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de besitzen_de beide_de optionen_de ihre_de vorteile_de und_de nachteile_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de hilft_de das_de leben_de in_de einem_de studentenwohnheim_de den_de studenten_de ,_de sich_de mit_de dem_de akademischen_de umfeld_de der_de universität_de vertraut_de zu_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de studenten_de die_de gelegenheit_de ergreifen_de ,_de an_de vielen_de extrakurrikularen_de aktivitäten_de teilzunehmen_de ,_de die_de im_de umfeld_de des_de campus_de stattfinden_de –_de wie_de an_de einem_de konversationsklub_de zu_de partizipieren_de oder_de einem_de sportverein_de beizutreten_de ._de\nstudenten_de besitzen_de auch_de mehr_de möglichkeiten_de ,_de mit_de ihren_de kommilitonen_de oder_de dozenten_de zu_de interagieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de einfacher_de für_de die_de studenten_de ,_de hilfe_de zu_de erlangen_de ,_de zum_de beispiel_de wenn_de sie_de mit_de problemen_de in_de der_de lösung_de einer_de rechenaufgabe_de zu_de kämpfen_de haben_de ,_de können_de sie_de ihre_de mitbewohner_de ,_de kommilitonen_de oder_de dozenten_de um_de hilfe_de bitten_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de einem_de studentenwohnheim_de den_de studenten_de behilflich_de ist_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de bereitet_de das_de leben_de jenseits_de des_de campuses_de die_de studenten_de auf_de das_de wirkliche_de leben_de vor_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de studenten_de –_de im_de vergleich_de zum_de leben_de im_de studentenwohnheim_de –_de viele_de neue_de dinge_de erlernen_de ,_de unter_de anderem_de verantwortungsvoll_de ,_de unabhängig_de ,_de pünktlich_de und_de kooperativ_de zu_de sein_de ._de\nsie_de sind_de dazu_de verpflichtet_de ,_de für_de alles_de zu_de sorgen_de ,_de einschließlich_de der_de pünktlichen_de überweisung_de der_de miete_de und_de der_de begleichung_de von_de betriebskostenabrechnungen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de sich_de studenten_de auf_de ihr_de studium_de konzentrieren_de und_de versuchen_de ,_de ihre_de noten_de höher_de zu_de halten_de ._de\nferner_de besitzen_de die_de studenten_de die_de möglichkeit_de ,_de ihre_de umliegende_de gemeinschaft_de kennenzulernen_de ._de\ndie_de interaktion_de und_de sozialisierung_de mit_de den_de menschen_de bereitet_de die_de studenten_de auf_de das_de leben_de nach_de dem_de abschluss_de vor_de ._de\naus_de dieser_de sachlage_de heraus_de scheint_de es_de mir_de ,_de als_de sei_de es_de schwer_de für_de die_de studenten_de ,_de sich_de zwischen_de den_de unterkunftsmöglichkeiten_de zu_de entscheiden_de ,_de da_de beide_de optionen_de ihre_de jeweiligen_de vorteile_de besitzen_de ._de\nwenn_de ich_de mich_de entscheiden_de müsste_de ,_de würde_de ich_de definitv_de die_de zweite_de option_de in_de form_de des_de lebens_de in_de einer_de wohnung_de wählen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de es_de mich_de alles_de lehrt_de ,_de was_de ich_de in_de meinem_de leben_de lernen_de möchte_de ,_de da_de das_de erlernen_de all_de dieser_de charakteristika_de mir_de wirklich_de dabei_de helfen_de würde_de ,_de ein_de erfolgreiches_de leben_de zu_de führen_de ._de\nder_de computer_de hilft_de den_de menschen_de\ncomputer_de haben_de unseren_de lebenstil_de im_de letzten_de jahrhundert_de revolutioniert_de ._de\njedoch_de benutzen_de einige_de ,_de besonders_de junge_de leute_de ,_de den_de computer_de extrem_de oft_de und_de dieser_de exzessive_de gebrauch_de führt_de zu_de mehr_de stress_de unter_de ihnen_de ;_de dennoch_de hat_de der_de computer_de viele_de vorteile_de in_de unser_de leben_de gebracht_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de haben_de computer_de eine_de wichtige_de und_de unvermeidbare_de rolle_de im_de ökonomischem_de wirken_de unserer_de gesellschaft_de ,_de sowie_de in_de geschäftlichen_de dingen_de und_de anderen_de bereichen_de der_de gesellschaft_de ._de\nzudem_de machen_de sie_de unser_de leben_de einfacher_de ,_de indem_de sie_de unsere_de alltagsroutinen_de übernehmen_de ._de\nich_de gebe_de zu_de ,_de dass_de die_de rolle_de von_de menschen_de in_de eingen_de industrie-bereichen_de vom_de computer_de eingeschränkt_de wurde_de ._de\nheutzutage_de kann_de der_de computer_de einge_de routine_de aufgabe_de in_de der_de industrie_de übernehmen_de ,_de die_de früher_de von_de menschen_de gemacht_de wurden_de ._de\nviele_de industrien_de verwenden_de computer_de um_de roboter_de zu_de befehlen_de ,_de um_de reguläre_de aufgaben_de zu_de übernehmen_de ,_de die_de davor_de vom_de menschen_de gemacht_de wurden_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de viele_de prozesse_de der_de autoproduktion_de von_de robotern_de übernommen_de ,_de die_de vom_de rechner_de gesteuert_de werden_de ._de\naußerdem_de verwenden_de auto-hersteller_de computer_de um_de unfälle_de zu_de simulieren_de und_de zu_de analysieren_de ._de\ntrotz_de vieler_de vorteile_de hat_de der_de computer_de also_de viele_de jobs_de verdrängt_de ._de\nviele_de betriebe_de feuern_de arbeitskräfte_de ,_de weil_de deren_de arbeiten_de von_de neuen_de technologien_de und_de computern_de gemacht_de werden_de ._de\ncomputer_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de im_de sozialen_de und_de persönlichen_de leben_de ._de\ncomputer_de haben_de verbindungen_de zwischen_de menschen_de ermöglicht_de ._de\ndiese_de technologie_de erlaubt_de es_de ,_de persönliche_de nachrichten_de einfacher_de zu_de senden_de und_de zu_de empfangen_de ._de\njugendliche_de und_de heranwachsende_de verbringen_de ihre_de freizeit_de vor_de computern_de ._de\naußerdem_de können_de leute_de computer_de verwenden_de ,_de um_de wichtige_de informationen_de auf_de einfache_de weise_de zu_de erwerben_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de bringt_de der_de exzessive_de gebrauch_de von_de computern_de viele_de schwierigkeiten_de mit_de sich_de ._de\nstudien_de zeigen_de ,_de dass_de teenager_de ,_de die_de von_de computerspielen_de abhängig_de sind_de ,_de gewältigeres_de verhalten_de an_de den_de tag_de legen_de und_de mehr_de stress_de haben_de ._de\nleute_de ,_de die_de mit_de dem_de computer_de schreiben_de ,_de können_de an_de leiden_de erkranken_de ,_de die_de zum_de beispiel_de mit_de den_de knien_de zu_de tun_de haben_de ._de\nwenn_de man_de alles_de bedenkt_de überwiegen_de jedoch_de die_de vorteile_de die_de nachteile_de des_de computers_de ._de\ncomputer_de bringt_de den_de leuten_de mehr_de nutzen_de ._de\naußerdem_de können_de computer_de die_de schwierigsten_de aufgaben_de erledigen_de ,_de was_de das_de leben_de sehr_de erleichtert_de ._de\ndas_de größte_de risiko_de ist_de gar_de kein_de risiko_de einzugehen_de\n„das_de größte_de risiko_de ist_de gar_de kein_de risiko_de einzugehen.“_de\ndiejenigen_de ,_de die_de einen_de großen_de traum_de haben_de ,_de müssen_de mutig_de sein_de und_de sich_de trauen_de neue_de situationen_de zu_de erleben_de ._de\nes_de ist_de nicht_de sicher_de ,_de dass_de du_de deine_de träumer_de erreichen_de wirst_de ;_de wenn_de du_de es_de sorgfältig_de geplant_de hast_de genauso_de wie_de wenn_de du_de risiken_de eingehst_de ,_de aber_de es_de ist_de frustrierender_de wenn_de du_de pläne_de gemacht_de hast_de und_de es_de dann_de schief_de geht_de ._de\ndaher_de ist_de es_de essenziell_de chancen_de zu_de ergreifen_de und_de daran_de zu_de glauben_de ,_de dass_de es_de klappt_de ._de\nneue_de möglichkeiten_de anzunehmen_de ist_de unentbehrlich_de ,_de um_de verschiedene_de erfahrungen_de zu_de sammeln_de ._de\ntatsächlich_de mag_de das_de leben_de nicht_de einfach_de sein_de ,_de es_de wird_de verschiedene_de herausforderungen_de mit_de sich_de bringen_de ,_de vor_de allem_de wenn_de du_de risiken_de eingehst_de ,_de aber_de am_de ende_de kann_de es_de überraschend_de wunderbar_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de verlassen_de manche_de leute_de ihren_de job_de ,_de ihre_de familie_de und_de ihre_de freunde_de und_de gehen_de in_de fremde_de länder_de ohne_de zu_de wissen_de ,_de was_de die_de zukunft_de mit_de sich_de bringt_de ._de\nam_de anfang_de kann_de es_de hart_de sein_de sich_de an_de diese_de orte_de anzupassen_de und_de gelegenheiten_de zu_de finden_de ,_de aber_de nachdem_de man_de gegen_de die_de hindernisse_de gekämpft_de hat_de ,_de die_de einem_de den_de weg_de hin_de zu_de dem_de ,_de was_de man_de sich_de wünscht_de versperren_de ,_de ist_de es_de möglich_de das_de zu_de erobern_de ,_de wonach_de man_de sich_de sehnt_de sowie_de damit_de zu_de beginnen_de ein_de neues_de leben_de in_de diesem_de fremden_de land_de aufzubauen_de ._de\nin_de der_de tat_de haben_de viele_de leute_de angst_de davor_de risiken_de einzugehen_de und_de zu_de scheitern_de ._de\nman_de mag_de auf_de dem_de weg_de dorthin_de frustriert_de werden_de ,_de doch_de ist_de es_de lebenswichtig_de seine_de träume_de niemals_de aufzugeben_de ._de\num_de es_de zu_de veranschaulichen_de ,_de walt_de disney_de ,_de dessen_de karriere_de berühmt_de ist_de ,_de hatte_de ein_de herausforderndes_de leben_de ._de\neine_de der_de schwierigkeiten_de bestand_de in_de einigen_de seiner_de geschichten_de wie_de etwa_de mickey_de mouse_de und_de die_de drei_de kleinen_de schweine_de ,_de welche_de abgelehnt_de wurden_de ._de\ner_de bekam_de oft_de ein_de “nein“_de zu_de hören_de ,_de ein_de herausgeber_de feuerte_de ihn_de sogar_de und_de legte_de ihm_de nahe_de ,_de dass_de er_de keine_de fantasie_de habe_de ;_de doch_de nach_de all_de dem_de was_de er_de bereits_de durchgemacht_de hatte_de hörte_de er_de nie_de auf_de seine_de träume_de zu_de verfolgen_de ._de\num_de es_de zusammen_de zu_de fassen_de ,_de in_de dieser_de konkurrierenden_de welt_de muss_de man_de angstfrei_de sein_de und_de sich_de allen_de neuen_de situationen_de stellen_de ._de\nselbst_de wenn_de man_de es_de manchmal_de in_de erwägung_de zieht_de einen_de rückzieher_de zu_de machen_de und_de in_de derselben_de routine_de zu_de bleiben_de ,_de die_de man_de gewohnt_de ist_de ,_de ist_de es_de notwendig_de den_de mut_de zu_de haben_de risiken_de einzugehen_de ,_de anders_de zu_de sein_de und_de seinen_de traum_de zu_de verfolgen_de ,_de um_de ein_de erfolgreiches_de leben_de zu_de haben_de ._de\nzerstören_de mobiltelefon_de -_de applikationen_de wie_de ``_de iron_de man_de ``_de und_de ``_de weichat_de ``_de soziale_de interaktionen_de ?_de\nkürzlich_de trat_de eine_de gesellschaftliche_de sorge_de im_de bezug_de auf_de die_de frage_de ,_de ob_de mobiltelefone_de einen_de negativen_de einfluss_de auf_de unsere_de soziale_de kommunikation_de ausüben_de ._de\ntatsächlich_de werden_de mobiltelefone_de weitverbreitet_de von_de menschen_de aller_de altersgruppen_de genutzt_de und_de bringen_de komfort_de und_de unterhaltung_de in_de unser_de leben_de ._de\njedoch_de ,_de was_de mich_de angeht_de ,_de stimme_de ich_de dem_de standpunkt_de entschieden_de zu_de ,_de dass_de diese_de großartige_de erfindung_de viele_de soziale_de probleme_de verursacht_de ._de\nin_de erster_de linie_de kann_de das_de übermäßige_de verwenden_de von_de mobiltelefonen_de einen_de nachteiligen_de einfluss_de auf_de das_de sozialleben_de ausüben_de ._de\nzunächst_de ,_de während_de menschen_de sich_de zunehmend_de mehr_de auf_de mobiltelefone_de konzentrieren_de und_de verlassen_de ,_de könnten_de sie_de das_de interesse_de an_de täglichen_de aktivitäten_de ,_de wie_de dem_de treffen_de von_de freunden_de ,_de verlieren_de und_de damit_de könnte_de sich_de eine_de ablenkung_de vom_de studium_de oder_de sozialen_de aktivitäten_de entwickeln_de ._de\naußerdem_de könnte_de die_de ununterbrochene_de nutzung_de von_de mobiltelefonen_de das_de augenlicht_de und_de die_de körperhaltung_de von_de kindern_de beschädigen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de eine_de vielzahl_de von_de spielen_de auf_de den_de mobiltelefonen_de ,_de von_de denen_de viele_de eine_de aggressive_de natur_de besitzen_de ,_de so_de zum_de beispiel_de ``_de iron_de man_de ``_de ._de\nin_de diesen_de spielen_de werden_de kinder_de dafür_de belohnt_de ,_de gewalttätiger_de zu_de sein_de und_de diese_de gewalt_de wird_de ständig_de reiteriert_de ._de\nzum_de beispiel_de beinhalten_de viele_de dieser_de spiele_de ,_de die_de kinder_de darin_de zu_de involvieren_de ,_de ihrem_de charakter_de bei_de der_de erschießung_de oder_de tötung_de zu_de helfen_de ,_de was_de wiederum_de bei_de vielen_de zu_de aggressiven_de gefühlen_de ,_de gedanken_de und_de verhalten_de führt_de ._de\ndaher_de könnte_de sich_de eine_de schwierigkeit_de im_de umgang_de entwickeln_de ._de\njedoch_de mögen_de andere_de menschen_de diese_de frage_de von_de einem_de anderen_de standpunkt_de betrachten_de ._de\nmit_de der_de rasanten_de entwicklung_de des_de internets_de sind_de menschen_de in_de der_de lage_de ,_de schnelle_de elektronische_de kommunikation_de mithilfe_de des_de internets_de zu_de nutzen_de ._de\nzum_de beispiel_de verleiten_de eine_de vielzahl_de von_de nachrichten_de apps_de –_de wie_de ``_de weichat_de ``_de –_de die_de menschen_de dazu_de ,_de kostenfreie_de sofortnachrichten_de zu_de versenden_de ,_de anstatt_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de ansgesicht_de zu_de betreiben_de ._de\ndaher_de besitzt_de die_de kommunikation_de per_de mobiltelefonen_de eine_de verkürzte_de distanz_de n_de ._de\nnachdem_de man_de all_de die_de probleme_de betrachtet_de ,_de die_de ich_de oben_de aufführte_de ,_de können_de wir_de endlich_de ein_de fazit_de ziehen_de ,_de dass_de obwohl_de mobiltelefone_de die_de kommunikation_de komfortabler_de gestalten_de ,_de sie_de auch_de zu_de manchen_de sozialen_de problemen_de beitragen_de ._de\neine_de erfolgreiche_de person_de ist_de diejenige_de ,_de die_de viel_de geld_de verdient_de hat_de\nbesonders_de heutzutage_de ist_de die_de übliche_de definition_de einer_de erfolgreichen_de person_de die_de ,_de dass_de diese_de viel_de geld_de verdient_de hat_de ._de\njedes_de individuum_de stellt_de sich_de erfolg_de anders_de vor_de ._de\njedoch_de stelle_de ich_de mir_de unter_de einem_de erfolgreichen_de mann_de einen_de vor_de ,_de der_de gewisse_de dinge_de im_de leben_de erreicht_de hat_de ,_de anstelle_de von_de einer_de person_de ,_de die_de ein_de hohes_de einkommen_de hat_de ._de\nman_de kann_de nicht_de bestreiten_de ,_de dass_de geld_de eine_de wichtige_de rolle_de spielt_de ,_de aber_de es_de gibt_de viele_de wege_de ,_de wie_de man_de gut_de verdient_de ._de\nwenn_de es_de jemandem_de wirtschaftlich_de gut_de geht_de ,_de heißt_de das_de nicht_de ,_de dass_de es_de die_de person_de auch_de ethisch_de so_de verdient_de hat_de ._de\njedoch_de kann_de jemand_de etwas_de nur_de erreichen_de ,_de indem_de er_de hart_de arbeitet_de ,_de mit_de hingabe_de und_de leidenschaft_de ._de\nob_de es_de eine_de persönliche_de oder_de soziale_de errungenschaft_de ist_de ,_de solch_de ein_de mann_de muss_de gelobt_de werden_de ._de\nnoch_de wichtiger_de ist_de ,_de dass_de je_de wichtiger_de seine_de errungenschaft_de für_de die_de gesellschaft_de ist_de ,_de desto_de erfolgreicher_de er_de erachtet_de wird_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de thomas_de edison_de unstrittig_de als_de einer_de der_de wichtigsten_de erfinder_de im_de 20._de jahrhundert_de angesehen_de ,_de da_de die_de produktivität_de seiner_de erfindungen_de unschätzbar_de für_de die_de menschheit_de ist_de ._de\nandererseits_de bleibt_de es_de im_de dunkeln_de ,_de wie_de jemand_de sein_de geld_de einsetzt_de ._de\ndeshalb_de ist_de es_de schwierig_de ,_de eine_de person_de nach_de ihrem_de einkommen_de zu_de bewerten_de ,_de besonders_de was_de den_de erfolg_de betrifft_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de es_de unmöglich_de ,_de nur_de geld_de als_de maßstab_de des_de erfolgs_de einer_de person_de zu_de betrachten_de obwohl_de geld_de das_de wichtigste_de ist_de was_de die_de grundbedürfnisse_de anbelangt_de ._de\njedoch_de ist_de es_de üblich_de ,_de dass_de ein_de mensch_de öffentlich_de als_de erfolgreich_de angesehen_de wird_de ,_de wenn_de seine_de errungenschaften_de ,_de die_de nur_de durch_de leidenschaft_de ,_de hingabe_de und_de moral_de erreicht_de werden_de können_de ,_de nicht_de nur_de für_de ihn_de selbst_de nützlich_de sind_de ._de\ncomputer_de haben_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de\ncomputer_de sind_de heutzutage_de aufgrund_de der_de technologischen_de entwicklung_de lebensnotwendig_de ._de\nmanche_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de computer_de für_de kinder_de gut_de sind_de und_de dass_de sie_de täglich_de von_de kindern_de benutzt_de werden_de sollten_de ,_de andere_de haben_de eine_de unterschiedliche_de meinung_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de letzteres_de die_de wahrheit_de ._de\nerstens_de hat_de der_de dauerhafte_de gebrauch_de von_de computern_de schlechte_de auswirkungen_de auf_de die_de augen_de von_de kindern_de ._de\nwenn_de sie_de sich_de zu_de lange_de auf_de den_de computer_de konzentrieren_de ,_de werden_de ihre_de augen_de müde_de ,_de was_de der_de hauptgrund_de für_de probleme_de mit_de den_de augen_de ist_de ,_de meistens_de für_de kurzsichtigkeit_de ._de\naußerdem_de können_de kinder_de ,_de die_de zu_de lange_de spiele_de auf_de dem_de computer_de machen_de ,_de ernsthafte_de kommunikative_de mängel_de entwickeln_de ,_de sie_de werden_de wenig_de über_de das_de leben_de außerhalb_de wissen_de ._de\nes_de ist_de ein_de allgemein_de anerkannter_de fakt_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de süchtig_de nach_de spielen_de ,_de insbesondere_de online-spielen_de ,_de sind_de ,_de unter_de umständen_de mit_de gefährlichen_de konsequenzen_de rechnen_de müssen_de ._de\nbeispielsweise_de spielen_de manche_de teenager_de ohne_de pause_de ,_de was_de zu_de gesundheitlichen_de problemen_de führt_de ;_de ein_de typisches_de beispiel_de ist_de der_de tod_de eines_de koreanischen_de spielers_de ,_de welcher_de drei_de tage_de ohne_de pause_de gespielt_de hatte_de ._de\nzuletzt_de können_de sich_de auch_de bei_de personen_de ,_de die_de gar_de nicht_de an_de online-spielen_de interessiert_de sind_de ,_de negative_de folgen_de durch_de übermäßigen_de computergebrauch_de ergeben_de ._de\neinige_de umfragen_de haben_de gezeigt_de ,_de dass_de wenig_de kinder_de den_de computer_de verwenden_de um_de zu_de lernen_de ,_de und_de stattdessen_de von_de facebook_de ,_de blogs_de etc._de angezogen_de werden_de ._de\naufgrund_de dieses_de mangels_de werden_de sie_de schlechte_de ergebnisse_de in_de der_de schule_de erzielen_de ,_de weil_de sie_de ,_de da_de sie_de ohne_de internet_de nicht_de leben_de können_de ,_de keine_de zeit_de zum_de lernen_de haben_de ._de\nich_de fasse_de zusammen_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de computer_de ohne_de zweifel_de ein_de essentieller_de teil_de des_de menschlichen_de lebens_de sind_de ,_de sie_de auch_de eine_de schlechte_de seite_de haben_de ,_de insbesondere_de für_de kinder_de ._de\ndie_de leute_de sollten_de lernen_de ,_de wie_de man_de sie_de richtig_de verwendet_de ,_de damit_de sie_de ein_de effektives_de werkzeug_de werden_de -_de da_de computer_de nicht_de nur_de zur_de unterhaltung_de eingesetzt_de werden_de sollten_de ,_de sondern_de auch_de zu_de arbeits-_de und_de lernzwecken_de ._de\nder_de faktor_de sich_de für_de eine_de karriere_de zu_de entscheiden_de\nin_de vielen_de gesellschaften_de hängt_de die_de wahl_de des_de jobs_de von_de der_de höhe_de des_de angebotenen_de gehalts_de ab_de ._de\nnichtsdestotrotz_de ,_de auch_de wenn_de ich_de zugebe_de ,_de dass_de das_de gehalt_de ein_de sehr_de grundlegender_de faktor_de ist_de ,_de behaupte_de ich_de ,_de dass_de es_de andere_de ebenso_de wichtige_de aspekte_de gibt_de ,_de die_de in_de dieser_de angelegenheit_de berücksichtigt_de werden_de sollten_de ._de\nzu_de beginn_de stimme_de ich_de damit_de überein_de ,_de dass_de die_de menschen_de auch_de geld_de benötigen_de ,_de um_de ihre_de täglichen_de und_de allgemeinen_de bedürfnisse_de zu_de decken_de ._de\njedoch_de gibt_de es_de auch_de aspekte_de wie_de etwa_de :_de freundliche_de kollegen_de ,_de umgebung_de und_de arbeitsplatzbedingungen_de ,_de welche_de manchmal_de sogar_de einen_de noch_de größeren_de einfluss_de auf_de das_de glück_de und_de die_de lebensqualität_de einer_de person_de haben_de ._de\nmenschen_de die_de zum_de beispiel_de ihre_de kollegen_de und_de arbeitsbedingungen_de nicht_de mögen_de sind_de ,_de trotz_de ihres_de hohen_de gehalts_de ,_de unzufriedener_de mit_de ihrem_de job_de ._de\nin_de dem_de sinne_de ist_de es_de das_de ein_de bedeutender_de beweis_de für_de die_de richtigkeit_de meiner_de position_de ._de\nferner_de und_de sogar_de noch_de wichtiger_de ist_de ,_de dass_de die_de meiste_de zufriedenheit_de mit_de einem_de job_de von_de den_de beruflichen_de leistungen_de der_de personen_de abhängen_de ,_de von_de den_de fähigkeiten_de und_de positionen_de ,_de die_de sie_de erlangen_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de sind_de beförderungen_de in_de der_de karriere_de oder_de formen_de der_de anerkennung_de von_de der_de administration_de einer_de firma_de oder_de organisation_de vermutlich_de angenehmer_de als_de ein_de hohes_de gehalt_de zu_de bekommen_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de leute_de ,_de die_de monotone_de arbeiten_de ausführen_de ,_de wo_de keine_de errungenschaften_de gemacht_de oder_de neue_de positionen_de erlangt_de werden_de können_de sich_de noch_de unzufriedener_de fühlen_de ,_de selbst_de wenn_de sie_de ein_de sehr_de gutes_de gehalt_de bekommen_de ._de\ninsgesamt_de stimme_de ich_de nicht_de mit_de der_de idee_de überein_de ,_de dass_de das_de gehalt_de andere_de motivationen_de überwiegt_de ,_de da_de es_de andere_de ,_de sogar_de noch_de wichtigere_de aspekte_de gibt_de wie_de etwa_de :_de freundliche_de arbeitskollegen_de ,_de arbeitsbedingungen_de und_de berufliche_de leistungen_de ._de\nalte_de und_de junge_de arbeiter_de\ninnerhalb_de der_de menschheitsgeschichte_de hat_de sich_de der_de nachwuchs_de stets_de als_de stärker_de im_de bezug_de auf_de anpassungfähigkeit_de und_de fortschritt_de erwiesen_de ,_de als_de dessen_de vorgänger_de ._de\ndies_de bewahrheitet_de sich_de immer_de noch_de in_de der_de heutigen_de industriellen_de gesellschaft_de ,_de in_de der_de jüngere_de arbeiter_de eher_de eingstellt_de und_de vorangebracht_de werden_de als_de arbeiter_de ,_de die_de bereits_de älter_de als_de 50_de jahre_de sind_de ._de\nes_de gibt_de drei_de gründe_de ,_de welche_de ihre_de unempfänglichkeit_de gegenüber_de dem_de modernen_de arbeitsplatz_de erklären_de ._de\nin_de erster_de linie_de können_de alte_de arbeiter_de den_de jungen_de aufgrund_de ihres_de unveränderterten_de paradigmas_de nicht_de das_de wasser_de reichen_de ._de\ndie_de alten_de wurden_de in_de der_de armut_de ,_de vermutlich_de ausugelöst_de durch_de kriege_de ,_de aufgezogen_de und_de sehen_de damit_de die_de welt_de mit_de einer_de negativen_de und_de pessimistischen_de perspektive_de ._de\ndas_de elend_de ist_de so_de tief_de in_de ihren_de köpfen_de verwurzelt_de ,_de dass_de sie_de es_de ablehnen_de ,_de sich_de zu_de ändern_de ,_de oder_de genauer_de :_de die_de existenz_de einer_de solchen_de modernität_de zu_de akzeptieren_de ._de\nzum_de beispiel_de würden_de die_de meisten_de die_de teile_de einer_de machine_de lieber_de selbst_de zusammenbauen_de ,_de als_de es_de von_de einem_de roboter_de erledigen_de zu_de lassen_de ,_de da_de sie_de dessen_de effizienz_de und_de sicherheit_de im_de vergleich_de zu_de menschlichen_de fähigkeiten_de bezweifeln_de ._de\nzweitens_de kann_de ihre_de unempfänglichkeit_de auf_de ihre_de haltung_de gegenüber_de dem_de leben_de zurückgeführt_de werden_de ._de\nin_de anderen_de worten_de :_de sind_de sie_de sich_de ihrer_de nachlassenden_de gesundheit_de bewusst_de und_de ihr_de mangel_de an_de enthusiasmus_de rührt_de aus_de ihrer_de neigung_de zu_de monotonie_de und_de risikoloser_de ideologie_de ._de\ndies_de wird_de ,_de auf_de alle_de fälle_de ,_de durch_de die_de abenteuerlust_de und_de den_de mut_de der_de jungen_de überwogen_de ._de\noffensichtlich_de ist_de der_de erfolg_de der_de meisten_de unternehmen_de auf_de die_de jungen_de leute_de zurückzuführen_de ,_de deren_de innovative_de ideen_de in_de zeitgemäßer_de weise_de als_de frischen_de wind_de erachtet_de werden_de ._de\nschließlich_de ist_de wissen_de als_de schlüsselfaktor_de erwähnenswert_de ,_de der_de den_de jungen_de dabei_de hilft_de ,_de die_de älteren_de zu_de überbieten_de ._de\nwürde_de ein_de arbeitgeber_de eher_de einen_de alten_de mann_de mit_de altmodischer_de bildung_de einstellen_de oder_de einen_de jungen_de mann_de präferieren_de ,_de der_de nicht_de nur_de fachliche_de kompetenzen_de mitbringt_de ,_de sondern_de auch_de kenntnisse_de im_de bereich_de der_de programmierung_de oder_de fremdsprachen_de besitzt_de ._de\nzwar_de möchte_de ich_de alte_de arbeiter_de nicht_de unterminieren_de ,_de aber_de ihr_de mangel_de an_de kompetenz_de in_de heutzutage_de grundsätzlich_de erforderten_de bereichen_de führt_de zu_de ihrer_de inkompetenz_de an_de jedem_de modernen_de arbeitsplatz_de ._de\nkurz_de gesagt_de :_de arbeiter_de ,_de die_de älter_de 50_de jahre_de sind_de ,_de haben_de sich_de gegenüber_de der_de folgenden_de generation_de in_de allen_de aspekten_de als_de zweitrangig_de erwiesen_de ._de\njedoch_de ,_de aus_de meiner_de sicht_de ,_de ist_de es_de immer_de noch_de von_de großer_de wichtigkeit_de ,_de eine_de harmonische_de koexistenz_de beider_de seiten_de zu_de erhalten_de ,_de um_de das_de reibungslose_de funktionieren_de eines_de unternehmen_de zu_de gewährleisten_de ._de\ntraditionelle_de lebensweisen_de und_de bräuche_de fortzsetzen_de ?_de\nes_de gibt_de keinen_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de neue_de technologien_de in_de einigen_de ländern_de zu_de neuen_de fähigkeiten_de und_de neuen_de lebensweisen_de führen_de werden_de ._de\nes_de wird_de argumentiert_de ,_de dass_de diese_de sogenannten_de kulturellen_de invasionen_de nationale_de traditionen_de auslöschen_de werden_de ,_de und_de man_de diese_de daher_de nicht_de weiterführen_de braucht_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de kann_de man_de jedoch_de eine_de änderung_de der_de rolle_de der_de tradition_de erwarten_de ,_de nicht_de aber_de ihr_de verschwinden_de aus_de der_de gesellschaft_de ._de\nes_de ist_de unstrittig_de ,_de dass_de die_de kultur_de eines_de landes_de hauptsächlich_de durch_de traditionelle_de fähigkeiten_de und_de lebensweisen_de weitergegeben_de wird_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de heute_de in_de vietnam_de viele_de wasserpuppen_de shows_de ,_de die_de einst_de unsere_de saisonalen_de landwirtschaft-_de und_de gemeindeaktivitäten_de zeigten_de durch_de kinos_de und_de musik-konzerte_de ersetzt_de worden_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de junge_de generation_de zugang_de zum_de frühen_de leben_de ihrer_de vorfahren_de nur_de durch_de bücher_de und_de bilder_de erhält_de ,_de was_de sonst_de viel_de einfacher_de hätte_de aufgenommen_de werden_de können_de ._de\nnormalerweise_de sollte_de eine_de person_de von_de der_de vergangenheit_de ,_de die_de sich_de durch_de gewöhnliches_de handwerk_de und_de antike_de lebensweisen_de auszeichnet_de ,_de in_de die_de gegenwart_de blicken_de ._de\nzu_de verstehen_de ,_de wie_de und_de warum_de unsere_de vorfahren_de durch_de dick_de und_de dünn_de überlebt_de haben_de wird_de wahrscheinlich_de eine_de unschätzbare_de lehre_de für_de uns_de heute_de sein_de ._de\naußerdem_de wird_de es_de uns_de helfen_de ,_de unsere_de ziele_de glatt_de und_de geschmeidig_de zu_de erreichen_de ,_de indem_de wir_de von_de ihren_de fehlern_de lernen_de ._de\nzusammenfassend_de sollten_de traditionelle_de fähigkeiten_de oder_de lebensweise_de niemals_de vergessen_de werden_de ._de\nsie_de sind_de es_de ,_de die_de uns_de lehren_de selbstbewusst_de und_de erfahren_de zu_de sein_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de ihr_de erhalt_de durch_de die_de geschichte_de hindurch_de unsere_de beachtung_de verdient_de ._de\neinschränkung_de von_de universitärer_de bildung_de\ndie_de universität_de ist_de ein_de zugang_de zum_de leben_de ._de\nsie_de stattet_de uns_de mit_de einem_de paket_de an_de weisheit_de und_de tugend_de aus_de ,_de um_de erfolg_de zu_de haben_de ._de\nes_de ist_de die_de bedeutsamkeit_de der_de universität_de ,_de die_de die_de frage_de aufkommen_de lässt_de ,_de ob_de studenten_de mit_de den_de besten_de schulischen_de leistungen_de es_de verdienen_de an_de der_de universität_de zu_de studieren_de oder_de jeder_de junge_de ,_de hoffnungsvolle_de mensch_de ._de\nbeide_de seiten_de müssen_de diskutiert_de werden_de ,_de bevor_de es_de zu_de einem_de entschluss_de kommt_de ._de\nzu_de beginn_de kommen_de herausragende_de akademische_de studenten_de aufgrund_de ihres_de intellektuellen_de vorteils_de für_de universitäten_de infrage_de ._de\num_de genauer_de zu_de sein_de ,_de solch_de abstrakte_de und_de komplizierte_de information_de ,_de die_de diese_de studenten_de einfach_de aufnehmen_de ,_de mag_de sich_de als_de druckmittel_de für_de diejenigen_de herausstellen_de ,_de denen_de es_de an_de gleichwertigen_de fähigkeiten_de fehlt_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de nicht_de zu_de verleugnen_de ,_de dass_de jemand_de verdient_de ,_de was_de er_de erreicht_de hat_de ._de\ndie_de universität_de ist_de wie_de ein_de geschenk_de für_de diejenigen_de ,_de denen_de keine_de anstrengung_de zu_de groß_de war_de sie_de zu_de erreichen_de ._de\njedoch_de ist_de die_de universität_de nicht_de nur_de dafür_de da_de akademische_de studien_de zu_de betreiben_de ,_de sondern_de auch_de ein_de ort_de ,_de um_de künstlerische_de talente_de zu_de fördern_de und_de soft_de skills_de zu_de entwickeln_de ._de\naus_de dem_de grund_de sollte_de die_de mehrheit_de der_de jungen_de leute_de ,_de die_de ihrer_de leidenschaft_de nachgehen_de und_de sich_de auch_de umfassend_de entwickeln_de wollen_de ,_de diese_de chance_de ergreifen_de können_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de eine_de neigung_de hin_de zu_de sozialen_de untugenden_de zunehmen_de würde_de ,_de wenn_de die_de universität_de nur_de den_de besten_de leuten_de zugänglich_de wäre_de ._de\nabgesehen_de von_de den_de entmutigten_de personen_de ,_de gibt_de es_de viele_de ,_de denen_de notwendige_de vorbereitungen_de fehlen_de und_de die_de daher_de mit_de sicherheit_de daran_de scheitern_de werden_de sich_de für_de einen_de job_de zu_de bewerben_de und_de somit_de als_de als_de schreibtischposten_de enden_de ._de\ninsgesamt_de hat_de die_de beschränkung_de von_de universitäten_de vor-_de und_de nachteile_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de wird_de es_de mehr_de negative_de als_de positive_de folgen_de hervorrufen_de ._de\ndas_de ist_de der_de grund_de ,_de warum_de sie_de einem_de breiten_de spektrum_de an_de lernenden_de zur_de verfügung_de stehen_de sollte_de ._de\npolizeikräfte_de tragen_de schusswaffen_de mit_de sich_de –_de deutliche_de auswirkungen_de auf_de das_de maß_de der_de gewalt_de\ndas_de steigende_de maß_de der_de straßenkriminalität_de ,_de welches_de polizeikräfte_de zum_de tragen_de von_de schusswaffen_de veranlasst_de ,_de ist_de zu_de einem_de der_de wichtigsten_de themen_de geworden_de ,_de dass_de viele_de der_de menschen_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de sehr_de beschäftigt_de ._de\nmanche_de personen_de meinen_de ,_de dass_de diese_de entwicklung_de das_de hohe_de maß_de der_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de wiederspiegelt_de und_de erhöht_de ._de\nich_de stimme_de diesem_de standpunt_de aus_de den_de gründen_de ,_de die_de in_de den_de folgenden_de absätzen_de genannt_de und_de analysiert_de werden_de ,_de zu_de ._de\nzunächst_de müssen_de wir_de beachten_de ,_de dass_de die_de polizei_de ,_de die_de mit_de schusswaffen_de oder_de anderen_de legalen_de waffen_de ausgerüstet_de ist_de ,_de ein_de versuch_de ist_de ,_de nicht_de nur_de zivilisten_de ,_de sondern_de auch_de sich_de selbst_de zu_de schützen_de ._de\nals_de ergebnis_de sind_de kriminelle_de heutzutage_de sehr_de ausgeklügelt_de ,_de also_de geben_de sie_de große_de summen_de an_de geld_de zur_de erlangung_de moderner_de waffen_de aus_de ,_de um_de mit_de der_de polzei_de fertig_de zu_de werden_de und_de ihren_de eigenen_de ruchlosen_de ansprüchen_de zu_de dienen_de ._de\ndaher_de können_de bürger_de in_de dieser_de gesellschaft_de von_de der_de polizei_de wie_de auch_de von_de straftätern_de versehentlich_de angeschossen_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de im_de dienst_de nicht_de nur_de privatpersonen_de betroffen_de ,_de sondern_de auch_de einrichtungen_de wie_de autos_de ,_de häuser_de und_de straßen_de könnten_de von_de schusswaffen_de zerstört_de werden_de ._de\nfolglich_de wird_de eine_de gesellschaft_de ,_de deren_de polizeikräfte_de schusswaffen_de trägt_de ,_de durchaus_de als_de hochgewaltsam_de angesehen_de ._de\nzweitens_de tragen_de nur_de polizeikräfte_de in_de hochkriminellen_de gesellschaften_de schusswaffen_de ._de\ndeshalb_de sind_de deren_de bürger_de und_de polizei_de üblicherweise_de mit_de gefährlichen_de unterschiedlichen_de arten_de des_de verbrechens_de wie_de diebstahl_de ,_de raub_de ,_de mord_de ,_de vergewaltigung_de ,_de vandalismus_de oder_de brandstiftung_de konfrontriert_de ._de\nselbstverständlich_de sind_de dies_de möglicherweise_de die_de stärksten_de beweise_de ,_de um_de zu_de determinieren_de ,_de ob_de eine_de gesellschaft_de an_de einem_de hohes_de maß_de der_de gewalt_de leidet_de ._de\nschlussendlich_de ,_de nach_de betrachtung_de oben_de genannter_de standpunkte_de ,_de obwohl_de das_de tragen_de von_de schusswaffen_de durch_de die_de polizeikräfte_de notwendig_de ist_de ,_de bringt_de es_de ein_de höheres_de maß_de der_de gewalt_de mit_de sich_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sollte_de der_de staat_de strenge_de regeln_de im_de bezug_de auf_de das_de tragen_de von_de waffen_de implementieren_de und_de den_de polizisten_de gleichzeitig_de professionelles_de training_de anbieten_de ,_de um_de jeglichen_de einfluss_de auf_de das_de leben_de der_de zivilisten_de zu_de vermeiden_de ._de\nwaffenkontrolle_de und_de zunahme_de der_de gewalt_de\neinge_de leuten_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de zunehmen_de kann_de ,_de wenn_de man_de polizisten_de erlaubt_de ,_de waffen_de zu_de tragen_de ._de\nzu_de einem_de gewissen_de grad_de stimme_de ich_de mit_de dieser_de behauptung_de nicht_de zu_de ,_de weil_de ich_de glaube_de ,_de dass_de kriminelle_de leute_de gewalt_de gebären_de ,_de nicht_de strikte_de waffenkontrolle_de ._de\nzuerst_de scheint_de es_de wahr_de ,_de dass_de wenn_de es_de waffenkontrolle_de gibt_de ,_de das_de verbrechen_de abnehmen_de muss_de ,_de weil_de weniger_de waffen_de vorhanden_de sind_de ,_de was_de weniger_de kriminalität_de bedeutet_de ._de\njedoch_de ist_de es_de nicht_de so_de einfach_de wie_de es_de scheint_de ._de\nin_de der_de tat_de ,_de strikte_de waffenkontrolle_de verringert_de gewalt_de und_de verbrechen_de nicht_de ,_de weil_de die_de meiste_de waffengewalt_de durch_de waffen_de verursacht_de wird_de ,_de die_de illegal_de erworben_de wurden_de ._de\nleute_de ,_de die_de gewalt_de ausüben_de wollen_de und_de städte_de durch_de gang_de gewalt_de kontrollieren_de wollen_de ,_de werden_de möglichkeiten_de dazu_de finden_de ,_de ungeachtet_de der_de waffenkontrolle_de ._de\naußerdem_de wird_de es_de immer_de leute_de geben_de ,_de die_de sich_de nicht_de an_de die_de gesetze_de halten_de ,_de seien_de es_de polizisten_de oder_de normale_de bürger_de ._de\nalso_de ist_de die_de wurzel_de von_de gewalt_de der_de kriminelle_de geist_de ,_de nicht_de die_de waffe_de selbst_de ._de\ndeshalb_de ist_de es_de so_de ,_de dass_de wenn_de die_de regierung_de die_de gewalt_de in_de einer_de gemeinschaft_de kontrollieren_de will_de es_de wichtig_de ist_de ,_de dass_de sie_de die_de handlungen_de der_de leute_de kontrolliert_de anstelle_de der_de waffen_de ,_de die_de in_de verbrechen_de verwendet_de werden_de ._de\nalles_de in_de allem_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de die_de korrelation_de zwischen_de polizisten_de ,_de die_de waffen_de tragen_de ,_de und_de einer_de zunehmenden_de gewaltrate_de niedrig_de ist_de ._de\nstattdessen_de scheint_de gewalt_de eher_de auf_de kriminelle_de persönlichkeiten_de zurückzuführen_de sein_de ._de\ndaher_de sollten_de wir_de anstelle_de der_de waffenkontrolle_de eher_de das_de verhalten_de der_de leute_de verändern_de ,_de um_de gewaltraten_de zu_de senken_de ._de\nein_de größerer_de anteil_de des_de budgets_de sollte_de für_de bildung_de und_de präventionsmaßnahmen_de vorgesehen_de werden_de\nin_de der_de heutigen_de welt_de fordert_de das_de konzept_de des_de wohlfahrtsstaates_de der_de bevölkerung_de nachhaltige_de gesundheitsversorgung_de und_de gesundheitsbildung_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de ._de\nich_de stimme_de komplett_de mit_de der_de idee_de überein_de ,_de dass_de die_de regierund_de eine_de größere_de menge_de des_de gesundheitsetats_de der_de gesundheitsbildung_de und_de den_de präventionsmaßnahmen_de widmen_de sollte_de ._de\nder_de erste_de grund_de warum_de bildung_de und_de präventionsmaßnahmen_de mehr_de budget_de erhalten_de sollten_de sind_de die_de potenziellen_de verbesserungen_de im_de gesundheitssystem_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de eine_de geringere_de zahl_de an_de patienten_de im_de gesundheitssystem_de dazu_de führen_de könnte_de ,_de dass_de krankenhäuser_de und_de zentren_de für_de gesundheitsversorgung_de effektiver_de organisiert_de werden_de könnten_de ,_de was_de zu_de besseren_de behandlungen_de für_de die_de aktuellen_de patienten_de führen_de würde_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de gesellschaft_de informiert_de werden_de und_de auf_de die_de gesundheitsthemen_de aufmerksam_de gemacht_de werden_de ,_de sodass_de potenzielle_de vorsichtsmaßnahmen_de auf_de dem_de weg_de von_de krankheiten_de getroffen_de werden_de können_de statt_de zu_de versuchen_de der_de steigenden_de zahl_de an_de patienten_de eine_de behandlung_de anzubieten_de ._de\nder_de zweite_de grund_de warum_de die_de regierung_de mehr_de geld_de für_de die_de prävention_de von_de krankheit_de und_de die_de vorsorge_de von_de gesundheitsbildung_de ausgeben_de sollte_de ist_de das_de wohlergehen_de der_de gesellschaft_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de gibt_de es_de nichts_de wichtigeres_de im_de leben_de eines_de menschen_de als_de seine_de gesundheit_de und_de glück_de und_de wohlbefinden_de gehen_de mit_de gesundheit_de einher_de ._de\naus_de dem_de grund_de sollte_de die_de rolle_de der_de regierung_de darin_de bestehen_de die_de mittel_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de ,_de die_de die_de bevölkerung_de dazu_de anleitet_de zu_de lernen_de ,_de wie_de man_de potenziellen_de krankheiten_de vorbeugt_de ,_de welche_de zu_de großem_de leid_de im_de leben_de der_de menschen_de führen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de die_de werbekampagne_de des_de gesundheitsministeriums_de der_de türkei_de ,_de welche_de auf_de das_de raucherproblem_de der_de jugend_de abzielte_de und_de damit_de erreichte_de ,_de dass_de das_de wohlergehen_de derer_de zunahm_de ,_de die_de nach_de der_de kampagne_de mit_de dem_de rauchen_de aufhörten_de einen_de besseren_de lebensstil_de annahmen_de ._de\nzusammengefasst_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ein_de größerer_de anteil_de des_de etats_de für_de bildung_de und_de präventionsmaßnahmen_de vorgesehen_de werden_de sollte_de im_de vergleich_de zur_de behandlung_de ,_de um_de ein_de effektiveres_de gesundheitssystem_de und_de ein_de höheres_de maß_de an_de wohlbefinden_de zu_de erreichen_de ._de\nsportveranstaltungen_de beruhigen_de internationale_de spannungen_de und_de lassen_de patriotische_de gefühle_de frei_de\nfür_de die_de meisten_de völker_de der_de erde_de ist_de das_de bedürfnis_de sich_de an_de einem_de ort_de zu_de versammeln_de und_de wettbewerbe_de mit_de anderen_de begabten_de leuten_de von_de verschiedenen_de kulturen_de mit_de beliebten_de spielen_de zu_de genießen_de schon_de immer_de eine_de starke_de motivation_de gewesen_de ._de\ndiese_de tendenz_de ist_de so_de tief_de in_de die_de köpfe_de mancher_de leute_de eingegraben_de ,_de dass_de die_de organisation_de solcher_de veranstaltungen_de weiterhin_de geplant_de wird_de ,_de selbst_de wenn_de einige_de teilnehmer_de mit_de schwierigen_de sozialen_de problemen_de zu_de kämpfen_de haben_de ._de\nman_de ist_de sich_de einig_de ,_de dass_de groß_de angelegte_de sportspiele_de die_de leute_de dazu_de veranlassen_de sich_de auf_de reizvolle_de wettbewerbe_de zu_de konzentrieren_de statt_de auf_de internationale_de auseinandersetzungen_de und_de sie_de helfen_de dabei_de stolz_de auf_de ihre_de nation_de zu_de sein_de ._de\ndas_de soll_de bewiesen_de werden_de indem_de analysiert_de wird_de ,_de wie_de sportveranstaltungen_de als_de wichtige_de verbindung_de zum_de frieden_de funktionieren_de können_de und_de wie_de sie_de menschen_de dazu_de ermutigen_de ihre_de nationalen_de symbole_de zu_de zeigen_de ._de\nerstens_de in_de zeiten_de von_de krieg_de können_de menschen_de in_de schlimm_de betroffenen_de ländern_de ihre_de düstere_de umgebung_de vergessen_de und_de eine_de verbindung_de mit_de dem_de rest_de der_de welt_de bewahren_de indem_de sie_de sich_de internationale_de sportveranstaltungen_de anhören_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de der_de irak_de im_de zweiten_de golfkrieg_de stark_de getroffen_de wurde_de ,_de da_de versuchten_de die_de bewohner_de mit_de ihren_de tragbaren_de empfängern_de alle_de eintreffenden_de neuigkeiten_de über_de die_de fußballweltmeisterschaft_de abzufangen_de ._de\ndas_de zeigt_de ganz_de klar_de ,_de dass_de internationale_de sportveranstaltungen_de die_de menschen_de ermutigt_de und_de dazu_de drängt_de zurück_de zu_de kommen_de ,_de früher_de oder_de später_de ,_de zu_de einer_de relativ_de friedlichen_de normalität_de ._de\ndaher_de sind_de weltweite_de sportveranstaltungen_de stark_de mit_de daran_de beteiligt_de die_de menschen_de letztendlich_de zurück_de zu_de freundschaft_de und_de frieden_de zu_de bringen_de ._de\nzweitens_de sind_de diese_de sportlichen_de veranstaltungen_de eine_de gute_de möglichkeit_de für_de leute_de stolz_de auf_de ihr_de land_de zu_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de als_de die_de fußballweltmeisterschaft_de in_de südafrika_de organisiert_de wurde_de ,_de da_de füllten_de die_de bewohner_de die_de stadien_de ,_de jubelten_de und_de winkten_de die_de nationalen_de flaggen_de ,_de um_de ihr_de nationalteam_de auf_de dem_de feld_de zu_de unterstützen_de ._de\nsüdafrikanische_de nationale_de und_de traditionelle_de lieder_de wurden_de die_de ganze_de nacht_de hindurch_de auf_de den_de straßen_de gespielt_de ._de\ndieses_de beispiel_de veranschaulicht_de ,_de wie_de menschen_de zahlreiche_de elemente_de ihrer_de wurzeln_de und_de geschichte_de nehmen_de können_de und_de sie_de stolz_de zeigen_de können_de ,_de während_de sie_de ihr_de team_de unterstützen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de deutlich_de ,_de dass_de menschen_de ihre_de patriotischen_de gefühle_de während_de internationaler_de sportveranstaltungen_de frei_de ausdrücken_de können_de ._de\nzusammengefasst_de ,_de nach_de der_de analyse_de der_de auswirkungen_de der_de weltspiele_de für_de länder_de im_de krieg_de und_de zur_de organisation_de von_de ländern_de ,_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de sie_de nicht_de nur_de einen_de enormen_de reiz_de hin_de zu_de einer_de friedvollen_de gesellschaft_de ausmachen_de ,_de sondern_de auch_de die_de öffentlichen_de demonstrationen_de hin_de zu_de einem_de nationalen_de stolz_de ausmachen_de ._de\ndas_de ist_de seit_de jahrhunderten_de wahr_de und_de wird_de sich_de sicherlich_de nicht_de in_de der_de absehbaren_de zukunft_de ändern_de ._de\nsollte_de der_de staat_de für_de hilfsmaßnahmen_de gegenüber_de arbeitslosen_de und_de obdachlosen_de verantwortlich_de sein_de\narbeitslosigkeit_de ist_de eindeutig_de ein_de globales_de problem_de ,_de ob_de sie_de in_de industrieländern_de oder_de entwicklungsländern_de auftreten_de mag_de ._de\njedoch_de neige_de ich_de dazu_de ,_de zu_de glauben_de ,_de dass_de es_de vielmehr_de die_de verantwortung_de dieser_de benachteiligten_de bürger_de ,_de als_de des_de staats_de ist_de ,_de sich_de zu_de helfen_de ._de\nstaatliche_de gelder_de sollten_de nur_de in_de programme_de investiert_de werden_de ,_de die_de der_de allgemeinen_de gesellschaft_de zugute_de kommen_de ._de\nsteuereinnahmen_de werden_de von_de jenen_de entrichtet_de ,_de die_de arbeiten_de ._de\nsie_de für_de die_de hilfe_de gegenüber_de solchen_de auszugeben_de ,_de die_de keinen_de beitrag_de zur_de gesellschaft_de leisten_de ,_de scheint_de nicht_de gerecht_de gegenüber_de den_de steuerzahlern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de andere_de dringende_de anliegen_de ,_de die_de staatliche_de kosten_de verursachen_de ,_de wie_de die_de krankenversicherung_de und_de bildung_de ,_de also_de sollte_de die_de arbeitslosenhilfe_de eine_de niedrige_de priorität_de besitzen_de ._de\ndes_de weiteren_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de um_de in_de dieser_de kompetitiven_de welt_de zu_de überleben_de ,_de man_de hart_de arbeiten_de und_de sich_de gut_de ausstatten_de muss_de ._de\nsollten_de sie_de kostenfreie_de finanzielle_de hilfe_de von_de dem_de staat_de erhalten_de ,_de könnten_de sie_de gänzlich_de ohne_de motivation_de gegenüber_de jeglicher_de arbeit_de enden_de ._de\nsicherlich_de bedeutet_de das_de nicht_de ,_de dass_de wir_de all_de jene_de ,_de die_de unterstützung_de brauchen_de ,_de alleine_de lassen_de sollten_de ._de\nsie_de befinden_de sich_de ohnehin_de in_de verkehrten_de zuständen_de und_de es_de würde_de schwer_de für_de sie_de werden_de ,_de die_de schwierigkeiten_de ohne_de fremde_de hilfe_de zu_de bewältigen_de ._de\nin_de diesem_de fall_de ,_de sollte_de der_de staat_de kostenfreie_de berufliche_de weiterbildungen_de oder_de zinsfreie_de darlehen_de anbieten_de ,_de damit_de sie_de die_de chance_de erhalten_de ,_de zurück_de an_de die_de arbeit_de zu_de gehen_de ._de\nletztendlich_de ist_de es_de der_de gesamten_de gesellschaft_de zum_de vorteil_de ,_de wenn_de arbeitslose_de ihren_de beitrag_de wieder_de leisten_de können_de ._de\nschlussendlich_de ,_de aus_de meiner_de sicht_de ,_de obwohl_de der_de staat_de den_de benachteiligten_de menschen_de hilfe_de bieten_de sollte_de ,_de mag_de unmittelbare_de finanzielle_de hilfe_de keine_de kluge_de option_de sein_de und_de menschen_de sollten_de sich_de auf_de sich_de selbst_de verlassen_de ,_de um_de aus_de der_de not_de zu_de entrinnen_de ._de\nmenschen_de sollten_de tiere_de für_de ihre_de eigenen_de zwecke_de verwenden_de dürfen_de ?_de\nder_de mensch_de beherrscht_de alle_de anderen_de wesen_de auf_de der_de erde_de aufgrund_de seines_de überlegenen_de gehirns_de ._de\ner_de hat_de viele_de tiere_de und_de vögel_de domestiziert_de und_de verwendet_de diese_de um_de sich_de das_de eigene_de leben_de einfacher_de und_de angenehmer_de zu_de machen_de ._de\nviele_de leute_de befürworten_de den_de gebrauch_de von_de tieren_de für_de den_de persönlichen_de bedarf_de ,_de während_de andere_de besorgt_de sind_de ,_de weil_de tiere_de nicht_de missbraucht_de werden_de sollten_de ._de\ndieser_de aufsatz_de wird_de einige_de argumente_de für_de und_de gegen_de die_de domestizierung_de von_de tieren_de diskutieren_de ._de\nder_de mensch_de hat_de viele_de tiere_de für_de den_de privaten_de gebrauch_de eingesetzt_de ,_de beispielsweise_de kühe_de und_de andere_de milchtiere_de ,_de um_de mit_de ihrer_de hilfe_de milch_de zu_de gewinnen_de ._de\nin_de ähnlicher_de weise_de wurden_de andere_de tiere_de wie_de pferde_de ,_de rinder_de und_de esel_de für_de den_de ackerbau_de ,_de in_de der_de landwirtschaft_de und_de als_de transportmittel_de verwendet_de ._de\nviele_de leute_de halten_de haustiere_de wie_de hunde_de und_de katzen_de ,_de trainierten_de sie_de als_de diensthunde_de und_de spürhunde_de ,_de welche_de für_de die_de polizeikräfte_de sehr_de hilfreich_de sind_de und_de sogar_de für_de einige_de blinde_de ._de\nsie_de werden_de zu_de sicherheitszwecken_de in_de häusern_de gehalten_de ._de\nandererseits_de beuten_de viele_de landwirte_de und_de besitzer_de tiere_de über_de ihre_de grenzen_de hinweg_de aus_de ._de\nbeispielsweise_de wird_de kühen_de häufig_de oxytocin_de injiziert_de ,_de ein_de hormon_de ,_de das_de eine_de erhöhte_de laktation_de erzwingt_de ._de\ndas_de wiederum_de führt_de zu_de viel_de unbehagen_de und_de schmerzen_de für_de das_de rind_de ._de\naußerdem_de erleiden_de tausende_de tiere_de schmerzen_de oder_de den_de tod_de als_de ergebnis_de der_de wissenschaftlichen_de erforschung_de von_de medikamenten_de und_de verschiedeneren_de produkten_de ._de\nein_de weiteres_de beispiel_de dafür_de ist_de die_de käfighaltung_de ,_de welche_de gegen_de tierrechte_de verstößt_de ._de\nebenso_de viele_de andere_de praktiken_de wie_de beispielsweise_de reitsport_de ,_de bei_de dem_de pferde_de meilen_de über_de meilen_de laufen_de und_de von_de jockeys_de geschlagen_de werden_de ,_de damit_de sie_de schneller_de rennen_de ._de\nund_de vor_de allem_de vergnügungsjagden_de nach_de wehrlosen_de tieren_de ._de\naus_de meiner_de perspektive_de sollte_de sich_de der_de mensch_de eher_de als_de beschützer_de der_de tiere_de verstehen_de ,_de statt_de als_de ihr_de herr_de oder_de gebieter_de ._de\ntierrechte_de sind_de gedacht_de um_de dem_de menschlichen_de verhalten_de grenzen_de zu_de setzen_de und_de ihre_de manipulation_de sollte_de als_de ernstzunehmendes_de verbrechen_de bestraft_de werden_de ._de\nwerden_de museen_de und_de kunstgalerien_de bald_de verschwinden_de ?_de\nes_de ist_de relativ_de üblich_de ,_de dass_de mehr_de und_de mehr_de leute_de ausstellungen_de über_de das_de fernsehen_de oder_de das_de internet_de mithilfe_de von_de moderner_de technologie_de zu_de hause_de anschauen_de ;_de daher_de denken_de manche_de leute_de ,_de dass_de museen_de und_de kunstgalerien_de bald_de verschwinden_de werden_de ._de\nobwohl_de es_de die_de moderne_de technologie_de möglich_de macht_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de einige_de museen_de und_de kunstgalerien_de nicht_de verschwinden_de werden_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de vereinfacht_de die_de technologie_de das_de leben_de der_de menschen_de die_de ganze_de zeit_de ._de\noffensichtlich_de sparen_de leute_de ,_de die_de ausstellungen_de über_de das_de fernsehen_de oder_de das_de internet_de zu_de hause_de anschauen_de zeit_de und_de geld_de auf_de dem_de weg_de ,_de was_de zunehmend_de wichtig_de ist_de ,_de vor_de allem_de für_de menschen_de der_de modernen_de gesellschaft_de ._de\njedoch_de vermuten_de experten_de in_de übereinstimmung_de mit_de neusten_de forschungsergebnissen_de ,_de dass_de der_de lebensstil_de von_de individuen_de der_de modernen_de gesellschaft_de ungesund_de ist_de ,_de da_de es_de an_de körperlicher_de bewegung_de und_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de fehlt_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de die_de rolle_de von_de museen_de und_de kunstgalerien_de ganz_de klar_de in_de bezug_de auf_de bildung_de und_de kultur_de ._de\nerstens_de können_de authentische_de ausstellungen_de nicht_de komplett_de über_de bilder_de und_de videos_de gezeigt_de werden_de ._de\nso_de wie_de es_de viel_de besser_de ist_de an_de einen_de ort_de zu_de reisen_de statt_de die_de landschaft_de von_de diesem_de ort_de im_de fernsehen_de oder_de auf_de fotos_de zu_de sehen_de ,_de so_de ist_de die_de beste_de methode_de etwas_de zu_de lernen_de es_de zu_de erleben_de ._de\nferner_de bewahren_de museen_de und_de kunstgalerien_de ein_de kulturelles_de erbe_de ,_de daher_de werden_de diese_de gebäude_de nicht_de verschwinden_de ,_de es_de sei_de denn_de die_de menschen_de lassen_de ihre_de kultur_de im_de stich_de ._de\ninsgesamt_de gebe_de ich_de zu_de ,_de dass_de moderne_de technologie_de eine_de praktischere_de und_de bequemere_de weise_de für_de menschen_de bietet_de ausstellungen_de anzuschauen_de ,_de aber_de museen_de und_de kunstgalerien_de müssen_de notwendigerweise_de aufgrund_de ihrer_de bedeutsamkeit_de für_de bildung_de und_de kultur_de bewahrt_de werden_de ._de\ndie_de haltung_de von_de tieren_de in_de zoos_de\nseit_de ihrer_de einführung_de wurden_de zoos_de befürwortet_de und_de gleichzeitig_de kritisiert_de ._de\nviele_de glauben_de ,_de dass_de zoos_de unterhaltsam_de und_de ökologisch_de wichtig_de sind_de ,_de während_de andere_de wiederum_de denken_de ,_de dass_de die_de haltung_de von_de tieren_de in_de gefangenschaft_de völlig_de falsch_de ist_de ._de\nbeide_de ansichten_de werden_de folgend_de diskutiert_de ,_de bevor_de ein_de vernünftiges_de fazit_de gezogen_de wird_de ._de\nzunächst_de argumentieren_de kritiker_de von_de zoos_de ,_de dass_de die_de haltung_de von_de tieren_de in_de gefangenschaft_de falsch_de ist_de ,_de da_de tiere_de als_de nichtmenschliche_de personen_de angesehen_de werden_de sollten_de und_de sie_de das_de recht_de auf_de freiheit_de besitzen_de sollten_de ._de\nes_de sei_de ungerecht_de ,_de sie_de aus_de ihrer_de natürlichen_de umgebung_de zu_de entreißen_de und_de in_de kleinen_de gehen_de zu_de halten_de ._de\ndenn_de viele_de zoos_de ,_de insbesondere_de in_de entwicklungsländern_de ,_de bieten_de den_de tieren_de nicht_de die_de benötigte_de pflege_de und_de aufmerksamkeit_de ._de\ndie_de tiere_de sind_de oftmals_de unterernährt_de und_de besitzen_de nicht_de über_de ausreichende_de qualität_de und_de quantität_de an_de medizinischer_de versorgung_de ._de\ndes_de weiteren_de müssen_de manchmal_de tiere_de aus_de heißen_de ländern_de in_de kalten_de wintern_de irgendwo_de in_de europa_de überleben_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de glauben_de befürworter_de ,_de dass_de zoos_de der_de öffentlichkeit_de gute_de unterhaltung_de bieten_de und_de das_de natürliche_de ökologische_de gleichgewicht_de sicherstellen_de ._de\nviele_de menschen_de ,_de insbesondere_de junge_de kinder_de ,_de erfreuen_de sich_de an_de der_de begehung_de von_de zoos_de und_de der_de besichtigung_de ihrer_de lieblingstiere_de –_de ob_de es_de süße_de tierkinder_de oder_de tiere_de von_de verschiedenen_de ecken_de der_de welt_de seien_de ._de\nzoos_de bieten_de der_de öffentlichkeit_de lehrreiche_de informationen_de über_de die_de lebensweisen_de verschiedener_de tiere_de ._de\nzudem_de spielen_de zoos_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de der_de erhaltung_de vieler_de tierarten_de und_de verhindern_de deren_de ausrottung_de ._de\ndas_de ist_de aufgrund_de der_de tatsache_de ,_de dass_de die_de zootiere_de in_de gehegen_de gehalten_de werden_de ,_de die_de ihren_de natürlichen_de lebensraum_de simulieren_de und_de gefährdete_de tiere_de von_de ihren_de natürlichen_de feinden_de geschützt_de werden_de ._de\nsomit_de werden_de zoos_de benötigt_de ,_de um_de das_de natürliche_de gleichgewicht_de zu_de erhalten_de ._de\nschlussendlich_de besitzen_de beide_de seiten_de starke_de argumente_de ,_de jedoch_de treten_de ,_de aus_de meiner_de sicht_de ,_de mehr_de vorteile_de als_de nachteile_de aus_de den_de zoos_de hervor_de ._de\njedoch_de lässt_de sich_de hoffen_de ,_de dass_de die_de standards_de in_de zoos_de auf_de ein_de höheres_de niveau_de gebracht_de werden_de ,_de um_de sicherzustellen_de ,_de dass_de die_de in_de zoos_de gehaltenen_de tiere_de mit_de guter_de pflege_de und_de aufmerksamkeit_de versorgt_de werden_de ._de\nsind_de museen_de notwendig_de ?_de\nich_de glaube_de ,_de dass_de öffentliche_de museen_de und_de kunstgalerien_de immer_de noch_de gebraucht_de werden_de ,_de obwohl_de wir_de die_de kunstwerke_de und_de historischen_de objekte_de online_de sehen_de können_de ._de\nheutzutage_de bevorzugen_de die_de meisten_de leute_de das_de internet_de nach_de kunst_de zu_de durchsuchen_de ,_de weil_de das_de internet_de tatsächlich_de am_de bequemsten_de für_de sie_de ist_de ._de\nwir_de können_de die_de kunstwerke_de der_de gesamten_de welt_de von_de zuhause_de aus_de browsen_de ._de\nallerdings_de werden_de die_de leute_de vielleicht_de kein_de hochgeistiges_de erlebnis_de haben_de ,_de da_de die_de online-bilder_de auf_de die_de bildschirmgröße_de beschränkt_de sind_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de sind_de die_de ausstellungen_de in_de museen_de oder_de galerien_de alle_de in_de lebensgröße_de ,_de so_de dass_de die_de besucher_de ein_de direkteres_de gefühl_de dafür_de bekommen_de können_de ._de\nbeispielsweise_de können_de wir_de nur_de dann_de ein_de mystisches_de erlebnis_de haben_de ,_de wenn_de wir_de wirklich_de eine_de mumie_de sehen_de ._de\num_de den_de besuchern_de zu_de helfen_de ,_de mehr_de über_de die_de ausstellungen_de zu_de lernen_de ,_de bieten_de museen_de verschiedene_de aktivitäten_de ,_de die_de besucher_de zu_de einem_de teil_de dessen_de werden_de lassen_de ,_de was_de sie_de sehen_de ._de\nso_de kann_de man_de im_de amerikanischen_de museum_de für_de naturgeschichte_de selbst_de knochen_de für_de knochen_de einen_de nachbau_de der_de stegosaurier_de des_de museums_de machen_de ;_de im_de museum_de für_de kunst_de in_de new_de york_de kann_de man_de sich_de musikinstrumente_de aus_de dem_de 17._de jahrhundert_de ansehen_de und_de dabei_de ihren_de klang_de hören_de ._de\nwenn_de man_de hingegen_de das_de museum_de online_de ``_de besucht_de ``_de ,_de hat_de man_de eventuell_de keine_de gelegenheit_de dieses_de erlebnis_de zu_de bekommen_de ._de\nein_de kunstwerk_de auf_de dem_de computerbildschirm_de zu_de sehen_de ,_de ist_de nicht_de dasselbe_de wie_de es_de mit_de eigenen_de augen_de zu_de sehen_de ._de\nbeispielsweise_de kann_de man_de nicht_de die_de textur_de des_de kunstobjekts_de erkennen_de ,_de was_de aber_de sehr_de wichtig_de ist_de ,_de um_de die_de handwerksfähigkeiten_de ,_de die_de der_de künstler_de angewendet_de hat_de ,_de zu_de studieren_de ._de\naußerdem_de können_de nicht_de alle_de details_de des_de kunstwerks_de auf_de dem_de computerbildschirm_de angezeigt_de werden_de ._de\neinige_de details_de könnten_de undeutlich_de bleiben_de ,_de weil_de die_de auflösung_de des_de bildschirms_de nicht_de hoch_de genug_de ist_de ._de\ndiese_de faktoren_de könnten_de das_de verständnis_de des_de kunstwerks_de oder_de des_de historischen_de objekts_de beeinflussen_de ._de\nzusammenfassend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de wir_de immer_de noch_de museen_de und_de kunstgalerien_de brauchen_de ,_de aber_de dass_de computer_de in_de museen_de und_de galerien_de eingeführt_de werden_de könnten_de ,_de um_de besuchern_de zu_de helfen_de mehr_de über_de die_de kunstwerke_de und_de historischen_de objekte_de herauszufinden_de ._de\nöffentliches_de rauchverbot_de ?_de\ndas_de bewusstsein_de über_de die_de gefährlichen_de auswirkungen_de vom_de rauchen_de in_de der_de öffentlichkeit_de übt_de einen_de großen_de druck_de auf_de die_de regierung_de und_de private_de sektoren_de aus_de ._de\ndaher_de verbieten_de manche_de unternehmen_de das_de rauchen_de auf_de ihrem_de grundstück_de und_de selbst_de einige_de regierungen_de verbieten_de das_de rauchen_de in_de öffentlichen_de bereichen_de ._de\nman_de ist_de sich_de einig_de ,_de dass_de dieser_de schritt_de langfristig_de mehr_de gutes_de tun_de wird_de in_de bezug_de auf_de die_de gesundheitsqualität_de und_de das_de image_de einer_de nation_de ._de\nerstens_de ist_de es_de allseits_de bekannt_de und_de klinisch_de bewiesen_de ,_de dass_de rauchen_de extrem_de gefährlich_de für_de raucher_de und_de andere_de ,_de die_de dem_de rauch_de über_de einen_de längeren_de zeitraum_de ausgesetzt_de sind_de ist_de ._de\ntodesstatistiken_de ,_de die_de kürzlich_de vom_de malaysischen_de gesundheitsministerium_de veröffentlicht_de wurden_de zeigen_de ,_de dass_de die_de haupttodesursache_de lungenkrankheiten_de aufgrund_de vom_de rauchen_de waren_de ._de\nein_de großer_de anteil_de der_de toten_de waren_de betroffene_de passivraucher_de ,_de vor_de allem_de junge_de kinder_de und_de schwangere_de frauen_de ,_de welche_de diesen_de tödlichen_de krankheiten_de gegenüber_de besonders_de verletzlich_de waren_de ._de\naus_de dem_de grund_de kann_de die_de zahl_de der_de todesopfer_de stark_de reduziert_de werden_de ,_de wenn_de ein_de komplettes_de verbot_de für_de öffentliches_de rauchen_de eingeführt_de wird_de ._de\nzweitens_de kann_de das_de image_de einer_de gesunden_de nation_de gefördert_de werden_de indem_de die_de regierung_de öffentliches_de rauchverbot_de erteilt_de und_de strenge_de strafen_de gegenüber_de straftätern_de verhängt_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de die_de regierung_de von_de brunei_de vor_de kurzem_de ein_de gesetz_de gegen_de das_de rauchen_de im_de öffentlichem_de raum_de erlassen_de ,_de wie_de etwa_de in_de cafés_de ,_de krankenhäusern_de und_de einkaufsstraßen_de ._de\ndieser_de schritt_de hat_de die_de zahl_de der_de raucher_de im_de land_de verringert_de und_de brunei_de bleibt_de aus_de dem_de grund_de ein_de ort_de ,_de der_de für_de seine_de ruhe_de und_de sauberkeit_de bekannt_de ist_de ._de\ndieses_de beispiel_de zeigt_de ,_de dass_de das_de öffentliche_de rauchverbot_de ein_de vorteil_de für_de das_de gesamte_de land_de ist_de ._de\num_de es_de zusammen_de zu_de fassen_de ,_de die_de bemühung_de leuten_de das_de rauchen_de im_de öffentlichen_de raum_de zu_de verbieten_de hilft_de sicherlich_de dabei_de die_de damit_de verbundenen_de gesundheitlichen_de risiken_de einzudämmen_de und_de eine_de gesunde_de nation_de zu_de schaffen_de ._de\nes_de gibt_de die_de hoffnung_de ,_de dass_de mehr_de unternehmen_de und_de regierungen_de derselben_de initiative_de zum_de wohl_de der_de menschen_de und_de des_de landes_de folgen_de werden_de ._de\nder_de beste_de weg_de zu_de entspannen_de ist_de bewegung_de\nin_de der_de modernen_de gesellschaft_de stellen_de sich_de menschen_de häufig_de vielen_de schwierigkeiten_de unter_de großem_de stress_de ._de\ndaher_de ist_de es_de für_de viele_de notwendig_de wege_de zum_de entspannen_de zu_de finden_de ._de\nauch_de wenn_de für_de verschiedene_de menschen_de verschiedene_de strategien_de zutreffen_de mögen_de ,_de so_de wie_de lesen_de ,_de filme_de schauen_de oder_de im_de garten_de arbeiten_de ,_de behaupte_de ich_de ,_de dass_de die_de geeignetste_de methode_de für_de moderne_de leute_de um_de stress_de zu_de reduzieren_de verschiedene_de arten_de von_de bewegung_de sind_de ,_de welche_de nicht_de nur_de ihre_de gesundheitliche_de verfassung_de verbessert_de ,_de sondern_de auch_de positive_de gefühle_de mit_de sich_de bringt_de ._de\nes_de ist_de nicht_de überraschend_de ,_de dass_de bewegung_de eine_de äußerst_de wichtige_de rolle_de beim_de verbessern_de der_de körperlichen_de gesundheit_de spielt_de ._de\njede_de art_de von_de sport_de ,_de so_de wie_de joggen_de ,_de schwimmen_de oder_de basketball_de spielen_de kann_de effektiv_de die_de menschliche_de atmung_de und_de das_de herzkreislaufsystem_de erleichtern_de ._de\naußerdem_de stärken_de diese_de sportarten_de die_de muskeln_de und_de verringern_de überschüssiges_de fettgewebe_de im_de menschlichen_de körper_de ._de\nletzteres_de ist_de von_de besonderer_de bedeutung_de ,_de da_de heutzutage_de immer_de mehr_de menschen_de an_de fettleibigkeit_de leiden_de ._de\nviele_de studien_de haben_de gezeigt_de ,_de dass_de die_de zahl_de der_de übergewichtigen_de personen_de in_de den_de industriestaaten_de in_de den_de letzten_de jahren_de zugenommen_de hat_de ,_de was_de vor_de allem_de eine_de folge_de von_de unzureichender_de bewegung_de ist_de ._de\nsportliche_de aktivitäten_de können_de auch_de die_de psychische_de gesundheit_de verbessern_de ._de\nwenn_de menschen_de trainieren_de ,_de lösen_de die_de neuronen_de im_de gehirn_de einen_de chemischen_de verbindung_de aus_de ,_de die_de dopamin_de heißt_de ._de\ndieses_de hormon_de kann_de einem_de den_de geist_de erfreuen_de und_de positive_de gefühle_de erschaffen_de ._de\ndaher_de kann_de einem_de gutes_de training_de oft_de erfolgreich_de schwere_de belastungen_de erleichtern_de ._de\nferner_de kann_de hartes_de training_de unseren_de willen_de schleifen_de ,_de was_de menschen_de befähigt_de harte_de probleme_de und_de mühsame_de aufgaben_de in_de angriff_de zu_de nehmen_de ._de\nkurz_de gesagt_de können_de viele_de aktivitäten_de menschen_de entspannung_de bringen_de ._de\ndennoch_de behaupte_de ich_de ,_de dass_de der_de beste_de weg_de stress_de zu_de reduzieren_de bewegung_de ist_de ,_de wovon_de jeder_de nicht_de nur_de körperlich_de ,_de sondern_de auch_de psychisch_de profitieren_de kann_de ._de\nzoos_de sollten_de verboten_de werden_de\nkinder_de neigen_de dazu_de ,_de zoos_de zu_de besuchen_de ,_de in_de denen_de verschiedene_de arten_de von_de wilden_de lebewesen_de gesehen_de werden_de können_de ._de\nwenn_de die_de frage_de ,_de ob_de zoos_de in_de modernen_de gesellschaften_de existieren_de sollte_de ,_de auftritt_de ,_de empfehlen_de tierschutzrechtler_de nachdrücklich_de ,_de dass_de wildtiere_de in_de ihr_de natürliches_de umfeld_de gehören_de und_de zoos_de daher_de verboten_de werden_de sollten_de ._de\nich_de würde_de dem_de nicht_de zustimnmen_de ,_de da_de zoos_de unersetzliche_de vorteile_de im_de bezug_de auf_de die_de erhaltung_de von_de tieren_de und_de der_de erziehung_de von_de kindern_de besitzen_de ._de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de unsere_de umwelt_de tag_de für_de tag_de aufgrund_de übermäßigem_de strebens_de nach_de ökonomischer_de entwicklung_de zu_de kosten_de des_de ökosystems_de geschädigt_de wird_de ,_de was_de eine_de große_de gefahr_de für_de das_de überleben_de wilder_de tiere_de darstellt_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de ist_de der_de zoo_de eine_de gute_de alternative_de zum_de schutz_de der_de tiere_de ,_de da_de verschiedene_de tiere_de besser_de durch_de spezialisiertes_de personal_de beschützt_de werden_de können_de ._de\nfalls_de das_de tier_de erkrankt_de ,_de hilft_de der_de professionelle_de tierarzt_de diesem_de unverzüglich_de ._de\ndank_de einer_de fürsorglichen_de betreuung_de kann_de die_de diversität_de des_de wildtiers_de garantiert_de werden_de ._de\ndes_de weiteren_de bieten_de zoos_de eine_de plattform_de für_de die_de erziehung_de jugendlicher_de und_de helfen_de dabei_de ,_de ein_de umweltfreundliches_de verhalten_de gegenüber_de tieren_de zu_de bilden_de ._de\nobwohl_de die_de wildtiere_de sich_de in_de einem_de käfig_de befinden_de ,_de haben_de sie_de innerhalb_de der_de zoos_de die_de möglichkeit_de ,_de sich_de in_de einem_de begrenzten_de raum_de zu_de bewegen_de ._de\nfalls_de kinder_de den_de zoos_de einen_de besuch_de abstatten_de ,_de können_de sie_de das_de essverhalten_de sowie_de deren_de allgemeines_de verhalten_de beobachten_de ,_de was_de deren_de wissen_de im_de bezug_de auf_de die_de verschiedenen_de tiere_de sicherlich_de bereichert_de ._de\nweiter_de können_de kinder_de die_de kenntnis_de über_de möglichkeiten_de der_de schützung_de von_de wildtieren_de anhand_de von_de führungen_de oder_de freiwilligenarbeit_de erlangen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de klingen_de beschwerden_de über_de die_de nachteile_de von_de zoos_de oft_de an_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de manche_de zoos_de aufgrund_de von_de misswirtschaft_de zum_de tod_de der_de tiere_de infolge_de einer_de nahrungsmittelknappheit_de beitragen_de ._de\naußerdem_de führt_de der_de lange_de aufenthalt_de in_de einem_de käfig_de zum_de verlust_de der_de überlebensfähigkeit_de in_de der_de freien_de natur_de ,_de die_de voller_de unbarmherziger_de konkurrenz_de unter_de den_de verschiedenen_de tieren_de ist_de ._de\nfür_de den_de tierschutz_de sind_de meiner_de ansicht_de nach_de zoos_de ein_de solides_de menschengemachtes_de umfeld_de ,_de dass_de die_de lebensdauer_de von_de wiltdieren_de sowie_de das_de bewusstsein_de für_de den_de tierschutz_de steigern_de könnte_de ._de\nzoos_de sollten_de ihre_de verwaltung_de verbessern_de und_de ihr_de einkommen_de klüger_de verwenden_de ,_de um_de wildtiere_de besser_de zu_de erhalten_de ._de\nwerbung_de -_de positiver_de oder_de negativer_de teil_de unseres_de lebens_de\nheutzutage_de ist_de die_de benutzung_de von_de werbung_de in_de unterschiedlicher_de medialer_de form_de ,_de wie_de zeitung_de ,_de radio_de und_de fernsehen_de sehr_de dominant_de geworden_de ,_de weswegen_de es_de als_de notwendiger_de teil_de der_de heutigen_de gesellschaft_de gesehen_de wird_de\nviele_de glauben_de ,_de dass_de werbung_de viele_de vorteile_de im_de leben_de gebracht_de hat_de ,_de deswegen_de sollte_de es_de als_de positive_de aktivität_de zählen_de ,_de während_de andere_de komplett_de anderer_de meinung_de sind_de ._de\nbeide_de meinungen_de werden_de begutachtet_de bevor_de ein_de begründetes_de fazit_de gezogen_de wird_de ._de\nzuerst_de ist_de es_de allgemein_de bekannt_de ,_de dass_de werbung_de dem_de hauptsächlichen_de zweck_de dient_de ,_de verschiedene_de produkte_de und_de dienstleistungen_de zu_de bewerben_de oder_de leute_de zu_de bewegen_de mehr_de zu_de konsumieren_de ._de\nwerbungen_de sind_de deswegen_de sehr_de wichtig_de für_de viele_de firmen_de um_de ihre_de verkäufe_de ,_de und_de dadurch_de gewinne_de ,_de zu_de steigern_de ._de\naußerdem_de kann_de werbung_de dem_de kunden_de viele_de vorteile_de bringen_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de kunden_de von_de telekommunikationsanbietern_de eine_de idee_de von_de den_de aktuellen_de angeboten_de verschiedener_de firmen_de und_de dadurch_de können_de sie_de diese_de vergleichen_de und_de haben_de bessere_de entscheidungen_de bei_de der_de wahl_de ihrer_de internet-_de oder_de handyverträge_de ._de\ndurch_de all_de das_de ist_de es_de einfach_de zu_de sehen_de ,_de warum_de die_de idee_de ,_de dass_de werbung_de ein_de positiver_de teil_de des_de lebens_de ist_de ,_de starke_de unterstützung_de erhält_de ._de\ntrotzdem_de kann_de man_de sehen_de ,_de dass_de menschen_de gegen_de werbung_de argumentieren_de ,_de wegen_de der_de negativen_de auswirkungen_de ._de\nzuerst_de könnte_de eine_de große_de menge_de an_de unterschiedlicher_de werbung_de automatisch_de durch_de ein_de system_de an_de persönliche_de telefone_de und_de email-adressen_de geschickt_de werden_de ,_de allgemein_de bekannt_de als_de spam_de ,_de und_de bringt_de unannehmlichkeiten_de oder_de sogar_de ärger_de mit_de sich_de ._de\nzweitens_de ist_de werbund_de sehr_de teuer_de und_de nicht_de jede_de werbekampagne_de ist_de erfolgreich_de und_de bringt_de gute_de resultate_de ._de\ndeswegen_de glauben_de viele_de ,_de dass_de werbung_de eine_de finanzielle_de bürde_de für_de unternehmen_de ist_de ._de\nzusammenfassend_de ,_de nach_de der_de analyse_de der_de pro_de und_de contra_de argumente_de ,_de haben_de beide_de seiten_de starke_de unterstützung_de ,_de aber_de gefühlt_de kommt_de mehr_de gutes_de als_de schlechtes_de durch_de werbung_de ._de\ndeswegen_de kann_de die_de idee_de ,_de dass_de werbung_de ein_de positiver_de aspekt_de des_de lebens_de ist_de eher_de unterstützt_de werden_de ._de\nist_de es_de besser_de für_de kinder_de auf_de dem_de land_de oder_de in_de einer_de großen_de stadt_de aufzuwachsen_de ?_de\nheutzutage_de ist_de es_de möglich_de an_de jedem_de ort_de auf_de der_de welt_de zu_de leben_de ,_de aber_de es_de gibt_de dennoch_de einige_de unterschiede_de zwischen_de ihnen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de können_de große_de städte_de ein_de guter_de ort_de sein_de ,_de um_de kinder_de großzuziehen_de ._de\nzu_de allererst_de ist_de es_de nicht_de zu_de verleugnen_de ,_de dass_de die_de bildung_de in_de großen_de städten_de besser_de ist_de im_de vergleich_de zu_de der_de auf_de dem_de land_de ._de\nzum_de beispiel_de in_de meinem_de land_de sind_de die_de besten_de schulen_de ,_de universitäten_de und_de institute_de in_de städten_de und_de die_de heutige_de bildung_de ist_de einer_de der_de wichtigsten_de bestandteile_de vom_de leben_de unserer_de kinder_de ._de\naus_de diesem_de grund_de ist_de es_de eine_de gute_de idee_de für_de kinder_de ihre_de ersten_de lebensjahre_de in_de städten_de zu_de verbringen_de ._de\ndazu_de kommt_de ,_de dass_de es_de anerkannt_de ist_de ,_de dass_de eine_de große_de anzahl_de an_de kreativen_de einrichtungen_de in_de städten_de gebaut_de wird_de ._de\nkinder_de ,_de die_de in_de städten_de leben_de ,_de haben_de eine_de menge_de unterhaltung_de ._de\nzum_de beispiel_de spielplätze_de ,_de parkanlagen_de ,_de wissenschaftsmuseen_de ,_de kinos_de etc_de ._de\naber_de auf_de dem_de land_de sehen_de wir_de so_de gut_de wie_de nie_de kreative_de einrichtungen_de ._de\nkinder_de ,_de die_de auf_de dem_de land_de leben_de ,_de verbringen_de meistens_de ihre_de freie_de zeit_de auf_de bauernhöfen_de ._de\nschließlich_de haben_de kinder_de in_de großen_de städten_de einfachen_de zugriff_de auf_de medien_de ,_de sodass_de sie_de viele_de dinge_de beim_de fernsehen_de oder_de surfen_de durch_de das_de internet_de lernen_de können_de ._de\nüber_de das_de internet_de können_de sie_de sich_de mit_de anderen_de kindern_de auf_de der_de ganzen_de welt_de verbinden_de ,_de also_de können_de sie_de ihr_de wissen_de austauschen_de und_de verschiedene_de kulturen_de kennenlernen_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de es_de auf_de dem_de land_de zwar_de vorteile_de ,_de wie_de frische_de luft_de ,_de frieden_de etc._de gibt_de ._de\ndoch_de die_de kinder_de von_de heute_de brauchen_de etwas_de ,_de das_de sie_de unterhält_de und_de in_de ihrer_de freien_de zeit_de optimal_de beschäftigt_de ._de\neine_de singuläre_de internationale_de sprache_de oder_de nicht_de ?_de\ndas_de 21._de jahrhundert_de hat_de die_de umfassenden_de entwicklungen_de der_de globalisierung_de erlebt_de ,_de was_de die_de bedenken_de der_de menschen_de erhebt_de ,_de ob_de eine_de singuläre_de internationale_de sprache_de eine_de notwendigkeit_de ist_de oder_de nicht_de ._de\naus_de meiner_de perspektive_de ist_de eine_de universalsprache_de ,_de die_de die_de dominante_de rolle_de in_de der_de internationanelen_de gemeinschaft_de spielt_de ,_de von_de wichtiger_de bedeutung_de für_de die_de globalen_de menschen_de ._de\ndies_de ist_de insbesondere_de richtig_de ,_de wenn_de man_de bedenkt_de ,_de dass_de eine_de singuläre_de internationale_de sprache_de eine_de zentrale_de rolle_de in_de der_de globalen_de ökonomischen_de zusammenarbeit_de spielt_de ._de\nda_de geschäftsmänner_de aus_de verschiedenen_de ländern_de zugang_de zur_de selben_de sprache_de besitzen_de ,_de können_de sie_de effizienter_de und_de tiefgehender_de miteinander_de über_de den_de handel_de kommunizieren_de ,_de wodurch_de die_de transnationale_de kooperation_de intensiviert_de wird_de ._de\ndemgegenüber_de besteht_de ohne_de die_de verfügbarkeit_de der_de gemeinsamen_de sprache_de ein_de risiko_de ,_de dass_de missverständnisse_de und_de konflikte_de innerhalb_de geschäftsverhandlungen_de entstehen_de ,_de welche_de die_de zusammenarbeit_de behindern_de ._de\ndementsprechend_de dient_de eine_de singuläre_de internationale_de sprache_de einem_de ökonomischen_de zweck_de ._de\ndes_de weiteren_de ist_de eine_de universalsprache_de ein_de wesentlicher_de teil_de kultureller_de kommunikation_de und_de interaktion_de ._de\nsollten_de menschen_de mit_de einer_de singulären_de internationalen_de sprache_de ausgestattet_de sein_de ,_de können_de sie_de sich_de gegenseitig_de reibungslos_de über_de ihre_de länderspezifische_de kultur_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de ihre_de traditionellen_de bräuche_de erzählen_de ,_de was_de menschen_de wiederum_de eine_de ausweitung_de ihrer_de perspektiven_de und_de der_de betrachtung_de der_de welt_de in_de neuen_de blickwinkeln_de ermöglicht_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de menschen_de ins_de ausland_de reisen_de ,_de können_de ortsanssäsige_de die_de sehenswürdigkeiten_de mit_de der_de beherrschung_de einer_de universalsprache_de vorstellen_de und_de den_de ausländischen_de reisenden_de zu_de einer_de angenehmen_de ,_de exotischen_de erfahrung_de verhelfen_de ._de\ndennoch_de können_de die_de nachteile_de in_de der_de förderung_de einer_de universalsprache_de nicht_de von_de der_de hand_de gewiesen_de werden_de ._de\num_de genauer_de zu_de sein_de ,_de könnte_de eine_de singuläre_de internationale_de sprache_de in_de gewissem_de maße_de zu_de einer_de erodierung_de der_de kulturellen_de identität_de einer_de nation_de führen_de ._de\ndenn_de menschen_de könnten_de von_de den_de kulturellen_de werten_de einer_de universalsprache_de beeindruckt_de sein_de und_de ihre_de nationale_de angehörigkeit_de erodieren_de ._de\nbeispielsweise_de streben_de manche_de asiaten_de in_de richtung_de individualismus_de ,_de der_de bisher_de von_de vielen_de asiatischen_de ländern_de aberkannt_de wurde_de ,_de aufgrund_de der_de tatsache_de ,_de dass_de sie_de sich_de schrittweise_de mit_de den_de in_de amerikanischen_de filmen_de dargestellten_de idealen_de identifizieren_de ,_de welche_de wiederum_de durch_de regierungen_de als_de ein_de ergebnis_de der_de proliferation_de des_de englischen_de importiert_de wurden_de ._de\ndaraus_de würde_de ich_de schließen_de ,_de dass_de eine_de singuläre_de internationale_de sprache_de zur_de globalen_de gemeinschaft_de in_de puncto_de ökonomischer_de und_de kultureller_de kommunikation_de beiträgt_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sollte_de jedes_de land_de ganz_de und_de gar_de nicht_de auf_de die_de erhaltung_de des_de eigenen_de kulturellen_de erbes_de verzichten_de ._de\nrollen_de von_de internationalen_de sportveranstaltungen_de\nimmer_de wenn_de ein_de internationales_de sportereignis_de wie_de die_de fußballweltmeisterschaft_de stattfindet_de ,_de zieht_de es_de millionen_de menschen_de weltweit_de an_de ._de\nweil_de sport_de eine_de gemeinsame_de leidenschaft_de ,_de die_de grenzen_de überschreitet_de ,_de geworden_de ist_de ,_de können_de beliebte_de sportveranstaltungen_de dabei_de helfen_de internationale_de spannungen_de drastisch_de zu_de reduzieren_de und_de nationalstolz_de friedlich_de zu_de fördern_de ._de\nzuallererst_de sind_de sportveranstaltungen_de eine_de gute_de gelegenheit_de für_de exzellente_de athleten_de sich_de zu_de treffen_de und_de und_de wertvolle_de erfahrungen_de zu_de sammeln_de ,_de so_de dass_de sie_de ihre_de ergebnisse_de verbessern_de ,_de rekorde_de brechen_de und_de siege_de für_de ihr_de land_de erringen_de können_de ._de\nweil_de eine_de große_de anzahl_de an_de menschen_de in_de der_de gastgebenden_de stadt_de der_de sportveranstaltung_de zusammenkommen_de ,_de gibt_de es_de viele_de tolle_de gelegenheiten_de verschiedene_de kulturen_de kennenzulernen_de ._de\ndaraus_de folgt_de ,_de dass_de sportveranstaltungen_de ,_de mit_de dem_de ziel_de der_de gesundheit_de ,_de ehrlichkeit_de und_de fairness_de das_de verständnis_de ,_de die_de freundschaft_de und_de solidarität_de zwischen_de nationen_de stärken_de kann_de ._de\nnachdem_de sie_de im_de wettkampf_de miteinander_de standen_de und_de interessante_de momente_de geteilt_de haben_de ,_de schütteln_de sich_de die_de wettkämpfer_de oft_de die_de hand_de und_de gratulieren_de dem_de gewinner_de ,_de was_de zur_de verbesserung_de der_de beziehung_de von_de nationen_de führen_de kann_de ._de\nzweitens_de spielen_de sportliche_de ereignisse_de eine_de wichtige_de rolle_de patriotische_de gefühle_de in_de athleten_de und_de besuchern_de zu_de wecken_de ._de\nwenn_de der_de nationalflaggen_de gehuldigt_de wird_de ist_de das_de wohl_de der_de emotionalste_de moment_de für_de jeden_de athleten_de ._de\nder_de athlet_de scheint_de sich_de auch_de seiner_de verantwortung_de eher_de bewusst_de zu_de sein_de und_de möchte_de mehr_de für_de sein_de land_de leisten_de ._de\nwenn_de wir_de unsere_de nationalflagge_de stolz_de zwischen_de den_de anderen_de wehen_de sehen_de ,_de dann_de können_de viele_de von_de uns_de aufhören_de unseren_de stolz_de und_de unsere_de freude_de zu_de verstecken_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de vietnam_de im_de jahr_de 2008_de zum_de ersten_de mal_de sieger_de der_de seagames_de wurde_de ,_de breitete_de sich_de eine_de feierliche_de stimmung_de auf_de den_de straßen_de aus_de ._de\nmenschen_de allen_de alters_de kamen_de auf_de die_de straßen_de mit_de flaggen_de ,_de bannern_de und_de sangen_de laut_de lieber_de über_de president_de ho_de chi_de minh_de ._de\ndie_de ausgelassene_de stimmung_de hielt_de viele_de tage_de an_de ._de\ntatsächlich_de waren_de manche_de randalierer_de so_de aufgeregt_de ,_de dass_de sie_de sich_de an_de straßenrennen_de beteiligten_de und_de illegales_de feuerwerk_de benutzten_de ._de\ntrotzdem_de waren_de die_de randalierer_de nur_de die_de minderheit_de der_de menschen_de ._de\ndeswegen_de kann_de man_de sagen_de ,_de dass_de sportveranstaltungen_de helfen_de ,_de liebe_de und_de verantwortungsbewusstsein_de in_de jedem_de bürger_de zu_de entfachen_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de man_de sagen_de ,_de dass_de internationale_de sportveranstaltungen_de nicht_de nur_de effektive_de lösungen_de sind_de spannungen_de zwischen_de ländern_de abzubauen_de ,_de sondern_de auch_de ein_de anreiz_de patriotische_de gefühle_de sicher_de ausleben_de zu_de können_de ._de\ndeswegen_de schlage_de ich_de vor_de ,_de dass_de sportveranstaltungen_de in_de zukunft_de regelmäßiger_de ausgetragen_de werden_de ._de\neinsatz_de von_de kindern_de bei_de bezahlter_de arbeit_de\nin_de vielen_de ländern_de werden_de kinder_de von_de klein_de auf_de dazu_de erzogen_de unabhängig_de zu_de sein_de und_de verantwortung_de für_de ihre_de taten_de zu_de übernehmen_de ._de\nihre_de eltern_de erlauben_de ihnen_de manche_de jobs_de anzunehmen_de ,_de da_de diese_de jobs_de ihnen_de dabei_de helfen_de können_de zu_de lernen_de und_de verantwortung_de zu_de übernehmen_de ._de\njedoch_de denken_de manche_de leute_de ,_de dass_de das_de keine_de gute_de erziehungsmaßnahme_de ist_de ._de\nvon_de meinem_de standpunkt_de aus_de gesehen_de ,_de überwiegen_de die_de vorteile_de beim_de einsatz_de von_de kindern_de bei_de bezahlter_de arbeit_de gegenüber_de den_de nachteilen_de ._de\nzuallererst_de können_de kinder_de etwas_de über_de die_de härte_de des_de geldverdienens_de lernen_de ._de\nwenn_de sie_de irgendeinen_de bezahlten_de job_de annehmen_de ,_de wie_de etwa_de auf_de babies_de aufzupassen_de ,_de bei_de der_de hausarbeit_de zu_de helfen_de oder_de ein_de geschäft_de zu_de führen_de ,_de werden_de sie_de lebenserfahrung_de sammeln_de ,_de welche_de sie_de reifer_de macht_de und_de ihnen_de in_de vielen_de verschiedenen_de situationen_de im_de echten_de leben_de hilft_de ._de\ndaher_de fällt_de es_de ihnen_de leichter_de die_de entbehrungen_de ihrer_de eltern_de zu_de verstehen_de ,_de den_de wert_de von_de geld_de zu_de respektieren_de und_de eine_de gute_de angewohnheit_de des_de sparens_de zu_de entwickeln_de ._de\nzweitens_de tendieren_de kinder_de ,_de die_de jobs_de annehmen_de dazu_de verantwortungsbewusster_de zu_de sein_de ,_de da_de ihre_de möglichkeit_de geld_de zu_de verdienen_de oder_de kein_de geld_de zu_de verdienen_de abhängig_de von_de ihrer_de effektivität_de und_de arbeitshaltung_de ist_de ._de\num_de ihre_de jobs_de zu_de behalten_de müssen_de kinder_de ihr_de bestes_de zu_de geben_de ,_de um_de ihre_de aufgaben_de zu_de erfüllen_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de ein_de kind_de als_de verkäufer_de arbeitet_de ,_de muss_de es_de ein_de auge_de auf_de die_de ware_de und_de produkte_de haben_de ,_de preise_de richtig_de berechnen_de und_de verantwortung_de für_de jegliche_de verluste_de übernehmen_de ._de\nmanche_de leute_de mögen_de einwenden_de ,_de dass_de kinder_de materieller_de werden_de und_de ihre_de schulaufgaben_de vernachlässigen_de ,_de um_de geld_de zu_de verdienen_de oder_de von_de arbeitgebern_de ausgebeutet_de werden_de ._de\naber_de wenn_de kinder_de gute_de betreuung_de und_de anweisungen_de von_de ihren_de eltern_de bekommen_de ,_de können_de sie_de sich_de die_de arbeit_de zunutze_de machen_de ,_de um_de wertvolle_de dinge_de zu_de lernen_de und_de vermeiden_de einen_de falschen_de weg_de einzuschlagen_de ._de\nalles_de in_de allem_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de kinder_de ,_de wenn_de sie_de mit_de der_de erlaubnis_de ihrer_de eltern_de bei_de irgendeiner_de art_de von_de bezahlter_de arbeit_de mitmachen_de ,_de etwas_de fürs_de leben_de lernen_de können_de sowie_de reif_de und_de verantwortungsbewusst_de werden_de können_de ._de\nich_de empfehle_de ,_de dass_de eltern_de ihren_de kindern_de helfen_de sollten_de eine_de passenden_de job_de auszusuchen_de ,_de welcher_de nicht_de die_de schulaufgaben_de ihrer_de kinder_de beeinflusst_de und_de dass_de die_de regierung_de rechtliche_de grundsätze_de zur_de vermeidung_de von_de kinderarbeit_de haben_de sollte_de ._de\ndie_de jury_de muss_de zugriff_de auf_de das_de polizeiliche_de führungszeugnis_de besitzen_de\ngerichtshöfe_de vieler_de länder_de ,_de mit_de ausnahme_de des_de vereinigten_de königreich_de und_de australien_de ,_de statten_de die_de jury_de mit_de der_de aufzeichnungen_de über_de die_de kriminelle_de vergangenheit_de des_de anklägers_de aus_de ._de\ndie_de verbreitete_de meinung_de ,_de dass_de eine_de jury_de alle_de informationen_de zum_de beschuldigten_de erhalten_de sollte_de ,_de hat_de einige_de anwälte_de dazu_de veranlasst_de ,_de gegen_de die_de derzeitigen_de regelungen_de dieser_de beiden_de länder_de zu_de protestieren_de ._de\nviele_de menschen_de sind_de der_de meinung_de ,_de dass_de das_de frühere_de verhalten_de die_de zukünftigen_de taten_de bestimmt_de ,_de was_de der_de maßgebliche_de grund_de zur_de unterstützung_de der_de idee_de des_de enthüllens_de der_de akte_de gegenüber_de der_de jury_de sein_de könnte_de ._de\nman_de muss_de anerkennen_de ,_de dass_de die_de vollständigen_de informationen_de bezüglich_de der_de vergangenheit_de eines_de angeklagten_de den_de juroren_de die_de möglichkeit_de verschafft_de ,_de einen_de gesamteindruck_de über_de die_de persönlichkeit_de des_de angeklagten_de zu_de bilden_de ._de\ndes_de weiteren_de könnte_de das_de führungszeugnis_de nützlich_de in_de der_de entscheidung_de über_de die_de fähigkeiten_de der_de person_de zur_de begehung_de einer_de bestimmten_de tat_de im_de bezug_de auf_de schwere_de verbrechen_de ,_de wie_de entführung_de oder_de mord_de ,_de sein_de ._de\nnichtsdestotrotz_de sollte_de ,_de um_de der_de jury_de die_de erlangung_de einer_de objektiven_de entscheidung_de zu_de ermöglichen_de ,_de welche_de nicht_de auf_de früheren_de erfahrungen_de beruht_de ,_de lediglich_de die_de dem_de jeweiligen_de fall_de relevanten_de einzelheiten_de zur_de verfügung_de stellen_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de ein_de beschuldigter_de mit_de einer_de reihe_de von_de früheren_de verbrechen_de einer_de größeren_de gefahr_de ausgesetzt_de ,_de für_de schuldig_de befunden_de zu_de werden_de ,_de als_de eine_de person_de mit_de keinem_de oder_de leichterem_de strafregister_de ._de\nunschuldige_de verdächtige_de können_de eventuell_de einer_de ungerechten_de gerichtlichen_de entscheidung_de ausgesetzt_de sein_de und_de somit_de doppelt_de für_de ihre_de vorhergehenden_de unangemessenen_de taten_de belangt_de werden_de ._de\nschlussendlich_de bin_de ich_de ,_de zur_de vermeidung_de subjektiver_de und_de damit_de mutmaßlicher_de fehlerhafter_de rechtssprechung_de ,_de der_de offenlegung_de des_de führungszeugnisses_de gegenüber_de der_de jury_de skeptisch_de eingestellt_de ._de\ndaher_de befürtworte_de ich_de entschieden_de die_de gegenwärtigen_de gesetze_de des_de vereinigten_de königreichs_de sowie_de australien_de und_de würde_de die_de bestimmungen_de zur_de bewahrung_de der_de unkenntnis_de der_de jury_de im_de bezug_de auf_de frühere_de vergehen_de behalten_de ._de\ndas_de internet_de ist_de eine_de angemessene_de quelle_de für_de wissenschaftliche_de informationen_de\nwährend_de der_de letzten_de jahrzehnte_de wurde_de die_de welt_de zeuge_de einer_de langen_de strecke_de technischer_de modernisierung_de ,_de besonders_de im_de bereich_de der_de lehre_de ._de\ndies_de hat_de es_de für_de universitätsdozenten_de möglich_de gemacht_de ,_de ihre_de vorlesungen_de ins_de internet_de zu_de stellen_de für_de die_de studenten_de ._de\ndaraus_de folgend_de haben_de direkte_de kontakte_de zwischen_de studenten_de und_de lehrenden_de abgenommen_de ._de\nunabhängig_de davon_de hat_de die_de auswirkung_de des_de internets_de auf_de den_de unterricht_de immer_de noch_de faszinierende_de auswirkungen_de auf_de den_de unterricht_de ,_de was_de eine_de hitzige_de debatte_de unter_de lehrenden_de ausgelöst_de hat_de ._de\npersönlich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de internet_de den_de weg_de ebnen_de wird_de für_de leichter_de verfügbares_de und_de bequemeres_de lernen_de ._de\nzuallererst_de ist_de das_de internet_de eine_de angemessene_de quelle_de für_de wissenschaftliche_de informationen_de ,_de die_de das_de potenzial_de haben_de die_de bedürfnisse_de der_de universitätsstudenten_de zu_de erfüllen_de ._de\nheutzutage_de sind_de nicht_de nur_de vorlesungen_de online_de verfügbar_de ,_de sondern_de auch_de referenzierte_de e-books_de und_de vielseitige_de dokumente_de des_de cyberspace_de ._de\nan_de sich_de ist_de das_de internet_de zur_de größten_de virtuellen_de bibliothek_de aller_de zeiten_de gewachsen_de ._de\naußerdem_de scheint_de mit_de benutzung_de des_de internets_de distanz_de und_de zeit_de kein_de hinderniss_de mehr_de zu_de sein_de ._de\nstudenten_de können_de zeit_de sparen_de ,_de indem_de sie_de im_de internet_de nach_de den_de notwendigen_de informationen_de suchen_de statt_de stunden_de durch_de bücherläden_de und_de büchereien_de zu_de laufen_de ._de\nzuletzt_de bietet_de das_de internet_de eine_de effektivere_de und_de praktischere_de methode_de zu_de studieren_de ._de\nwährend_de virtuelle_de flussdiagramme_de und_de animationen_de komplizierte_de wissenschaftliche_de prozesse_de vereinfachen_de können_de ,_de sind_de google_de und_de wikipedia_de immer_de abrufbar_de für_de detaillierte_de antworten_de auf_de jede_de anfrage_de ._de\nin_de naher_de zukunft_de wird_de das_de internet_de ein_de unaustauschbarer_de teil_de der_de akademischen_de ausbildung_de sein_de mit_de allen_de vorteilen_de die_de dies_de mit_de sich_de bringt_de ._de\nhast_de du_de dir_de je_de vorgestellt_de wie_de es_de wäre_de zu_de hause_de zu_de bleiben_de und_de gleichzeitig_de eine_de vorlesung_de eines_de berühmten_de sprechers_de in_de finnland_de zu_de besuchen_de ?_de\ndieses_de märchen_de wird_de wahr_de dank_de technischer_de vortschritte_de und_de verbesserungen_de am_de internet_de ._de\nkritiker_de mögen_de behaupten_de ,_de dass_de das_de internet_de viele_de nachteile_de hätte_de ,_de die_de das_de ausbildungssystem_de negativ_de beeinflussen_de könnten_de ,_de beispielsweise_de missbrauch_de des_de internets_de und_de das_de dunkle_de web_de ._de\njedoch_de sollten_de wir_de bedenken_de ,_de dass_de diese_de probleme_de hauptsächlich_de dadurch_de verursacht_de werden_de ,_de dass_de studenten_de mit_de dem_de internet_de falsch_de umgehen_de ,_de nicht_de durch_de das_de internet_de selbst_de ._de\ndaher_de müssen_de wir_de die_de haltung_de der_de lernenden_de ändern_de ,_de nicht_de jedoch_de das_de internet_de aus_de dem_de akademischen_de curriculum_de entfernen_de ._de\nnachdem_de ich_de beide_de sichten_de analysiert_de habe_de ,_de möchte_de ich_de noch_de einmal_de die_de notwendigkeit_de des_de internets_de in_de den_de lernprozessen_de hervorheben_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de die_de vorteile_de des_de internets_de seine_de nachteile_de zweifellos_de aufwiegen_de ._de\njedoch_de geht_de es_de nicht_de nur_de um_de hilfe_de oder_de hindernis_de ,_de sondern_de darum_de ,_de wie_de man_de sich_de im_de cyberspace_de verhält_de ._de\nseid_de weise_de und_de verantwortungsbewusst_de ._de\nfrühe_de pensionierung_de für_de 55+_de arbeitnehmer_de um_de jüngeren_de menschen_de zu_de helfen_de\nheutzutage_de ist_de die_de diskussion_de darüber_de ,_de ob_de unternehmen_de das_de pensionierungsalter_de mit_de 55_de jahren_de vorschreiben_de sollten_de ,_de um_de mehr_de freie_de arbeitsstellen_de für_de die_de jüngeren_de generationen_de anzubieten_de ,_de zu_de einer_de kontroverse_de geworden_de ._de\nmanche_de glauben_de ,_de das_de sei_de der_de perfekte_de versuch_de ,_de um_de die_de jüngeren_de zu_de unterstützen_de ,_de andere_de behaupten_de ,_de das_de sei_de nicht_de der_de fall_de ._de\nzugegebenermaßen_de hat_de es_de einige_de vorteile_de ,_de die_de arbeiter_de zu_de ermutigen_de mit_de 55_de jahren_de in_de rente_de zu_de gehen_de ,_de um_de die_de stellen_de für_de jüngere_de jobsuchende_de freizugeben_de ._de\nerstens_de bringen_de frische_de absolventen_de viel_de wahrscheinlicher_de eine_de reihe_de von_de praktischen_de und_de anwendbaren_de ideen_de ,_de um_de die_de aktuellen_de bedürfnisse_de der_de organisation_de zu_de erfüllen_de ._de\ndas_de kommt_de daher_de ,_de dass_de ihnen_de der_de neuste_de wissensstand_de sowie_de die_de neusten_de fähigkeiten_de an_de den_de universitäten_de eingeflößt_de und_de vermittelt_de wurden_de ._de\nzweitens_de könnte_de ein_de größerer_de anteil_de an_de jüngeren_de erwachsenen_de die_de arbeitseffektivität_de und_de -effizienz_de steigern_de ._de\nim_de vergleich_de zu_de älteren_de angestellten_de ,_de sind_de jüngere_de arbeitnehmer_de häufig_de körperlich_de fitter_de und_de energiegeladener_de ,_de was_de ihnen_de ermöglicht_de ein_de großes_de arbeitspensum_de zu_de meistern_de sowie_de die_de deadline_de einzuhalten_de ._de\njedoch_de bringt_de das_de aufgeben_de der_de älteren_de mitglieder_de zur_de rettung_de der_de jüngeren_de arbeiter_de verschiedene_de negative_de einflüsse_de mit_de sich_de ._de\naus_de persönlicher_de sicht_de wird_de damit_de ein_de sinn_de für_de ungerechtigkeit_de zwischen_de der_de älteren_de und_de der_de jüngeren_de generation_de gepflegt_de ._de\nes_de ist_de nicht_de zu_de leugnen_de ,_de dass_de jede_de person_de innerhalb_de einer_de firma_de das_de recht_de hat_de so_de lange_de ihre_de arbeit_de fortzusetzen_de wie_de sie_de dazu_de in_de der_de lage_de ist_de ,_de ungeachtet_de des_de alters_de und_de der_de körperlichen_de fähigkeit_de ._de\naus_de sozialer_de sicht_de wäre_de die_de massiv_de erzwungene_de frühe_de pensionierung_de eine_de finanzielle_de belastung_de für_de die_de lokale_de regierung_de ._de\nzum_de beispiel_de sollten_de ältere_de menschen_de ausreichende_de pensionszahlungen_de sowie_de regelmäßige_de medizinische_de pflege_de erhalten_de ,_de nachdem_de ihnen_de aufgezwungen_de wurde_de ihre_de beschäftigung_de für_de immer_de zu_de beenden_de ._de\ninsgesamt_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de obwohl_de die_de einführung_de früher_de pensionierung_de einige_de vorteile_de hat_de ,_de es_de überzeugend_de argumente_de dafür_de gibt_de ,_de dass_de sie_de einen_de sinn_de für_de diskriminierung_de unter_de den_de unterschiedlich_de alten_de gruppen_de schaffen_de würde_de und_de ebenso_de den_de finanziellen_de druck_de der_de regierung_de erhöhen_de würde_de ._de\ninternationaler_de tourismus_de ist_de mittlerweile_de üblicher_de als_de je_de zuvor_de\nin_de den_de letzten_de 50_de jahren_de gab_de es_de eine_de beachtliche_de zunahme_de in_de der_de anzahl_de von_de reisenden_de touristen_de weltweit_de ._de\nwährend_de manche_de denken_de mögen_de ,_de dass_de der_de tourismus_de großen_de profit_de für_de die_de zielländer_de bringt_de ,_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de diese_de industrie_de die_de kulturellen_de kennzeichen_de beeinflusst_de und_de der_de natürlichen_de umgebung_de der_de touristischen_de reiseziele_de geschadet_de hat_de ._de\nerstens_de ,_de ist_de es_de eine_de nicht_de zu_de verleugnende_de tatsache_de ,_de dass_de touristen_de aus_de unterschiedlichen_de kulturen_de vermutlich_de veränderungen_de in_de der_de kulturellen_de identität_de der_de touristischen_de reiseziele_de bewirken_de werden_de ._de\nnehmen_de wir_de zum_de beispiel_de thailand_de ,_de während_de des_de vietnam_de krieges_de ;_de viele_de amerikanische_de soldaten_de kamen_de für_de eine_de pause_de nach_de thailand_de und_de waren_de in_de sexuelle_de aktivitäten_de sowie_de drogen_de involviert_de ;_de diese_de hohen_de nachfragen_de ließen_de viele_de lokale_de geschäfte_de entstehen_de und_de expandieren_de ,_de selbst_de wenn_de diese_de sich_de dafür_de in_de illegale_de prostitution_de mit_de minderjährigen_de verwickelten_de ,_de um_de ihren_de profit_de zu_de maximieren_de ._de\ndas_de passierte_de ,_de da_de es_de keine_de angemessenen_de kontrollen_de von_de den_de behörden_de gab_de und_de führte_de zu_de einem_de schlechten_de image_de vom_de thailändischen_de tourismus_de ._de\ndas_de beweist_de ,_de dass_de internationaler_de tourismus_de negativen_de einfluss_de auf_de die_de zielländer_de haben_de kann_de ._de\nzweitens_de ,_de gibt_de es_de klare_de hinweise_de darauf_de ,_de dass_de tourismus_de zunehmend_de zu_de schäden_de in_de den_de natürlichen_de lebensräumen_de der_de zielländer_de führt_de ._de\nwie_de das_de australische_de great_de barrier_de reef_de gezeigt_de hat_de ,_de haben_de die_de milliarden_de von_de besuchern_de jedes_de jahr_de eine_de immense_de zerstörung_de dieses_de naturwunders_de mit_de sich_de gebracht_de ,_de nämlich_de die_de zerstörung_de der_de korallen_de ,_de verursacht_de durchs_de laufen_de ,_de boote_de ,_de anker_de ,_de austropfenden_de brennstoff_de und_de andere_de arten_de der_de umweltverschmutzung_de ._de\naus_de diesem_de grund_de sind_de viele_de meereslebewesen_de bedroht_de und_de die_de extremen_de bereiche_de vom_de riff_de sind_de unbewohnbar_de für_de diese_de maritimen_de arten_de geworden_de ._de\ndaher_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de der_de tourismus_de die_de natürliche_de umwelt_de in_de gefahr_de gebracht_de hat_de ._de\nschließlich_de ,_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de der_de tourismus_de eine_de bedrohliche_de belastung_de für_de die_de sozio-kulturelle_de und_de die_de natürliche_de umwelt_de darstellt_de ._de\nwenn_de die_de behörden_de keine_de passenden_de maßnahmen_de ergreifen_de ,_de um_de diese_de kostbaren_de werte_de zu_de bewahren_de ,_de werden_de sie_de in_de naher_de zukunft_de zerstört_de werden_de ._de\nkann_de technologie_de für_de sich_de die_de umweltprobleme_de der_de welt_de lösen_de ?_de ?_de\nes_de ist_de nicht_de von_de der_de hand_de zu_de weisen_de ,_de dass_de technologischer_de fortschritt_de zu_de umweltproblemen_de führt_de ._de\nmanche_de personen_de sind_de der_de auffassung_de ,_de dass_de wenn_de menschen_de ein_de einfaches_de leben_de ohne_de die_de nutzung_de von_de technologischen_de errungenschaften_de führen_de ,_de diese_de probleme_de gelöst_de werden_de können_de ,_de während_de andere_de die_de lösung_de ausschließlich_de in_de der_de technologie_de selbst_de sehen_de ._de\ninnerhalb_de den_de nächsten_de absätzen_de sehe_de ich_de vor_de ,_de beide_de standpunkte_de zu_de erörtern_de ._de\nmanche_de menschen_de merken_de an_de ,_de dass_de wir_de die_de umwelt_de nur_de retten_de können_de ,_de falls_de menschen_de aufhören_de technologie_de zu_de nutzen_de und_de wieder_de ein_de einfaches_de leben_de führen_de ._de\nsie_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de die_de von_de menschen_de genutzten_de luxusgüter_de sind_de ,_de welche_de die_de umwelt_de schädigen_de ._de\nfalls_de menschen_de auf_de die_de nutzung_de von_de klimaanlagen_de ,_de autos_de und_de andere_de technologische_de errungenschaften_de verzichten_de ,_de besteht_de selbstverständlich_de weniger_de verschmutzung_de und_de natürliche_de ressourcen_de werden_de geschont_de und_de all_de das_de würde_de die_de umwelt_de retten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de menschen_de ,_de die_de sagen_de ,_de dass_de nur_de technologie_de selbst_de die_de umwelt_de retten_de könnte_de ._de\nsie_de vertreten_de die_de auffassung_de ,_de wir_de seien_de nun_de technologisch_de so_de weit_de fortgeschritten_de ,_de dass_de es_de kein_de mehr_de zurück_de gibt_de ._de\nwir_de können_de nicht_de von_de den_de menschen_de im_de düsenzeitalter_de verlangen_de ,_de dass_de sie_de zur_de zeit_de des_de ochsenkarrens_de zurückkehren_de ._de\nviele_de der_de technologischen_de fortschritte_de helfen_de der_de umwelt_de sehr_de ._de\neines_de der_de musterbeispiele_de ist_de die_de lösungsfindung_de zur_de wasserproblematik_de in_de entwicklungsländern_de wie_de afrika_de ._de\ndurch_de druckausübung_de auf_de meerwasser_de zur_de herstellung_de von_de dampfstrahlen_de und_de filterung_de durch_de kohlenstoffnanoröhren_de ,_de können_de wir_de sauberes_de trinkwasser_de aus_de meerwasser_de –_de einer_de beinahe_de unerschöfplichen_de ressource_de –_de gewinnen_de ._de\ndes_de weiteren_de arbeitet_de japan_de an_de der_de errichtung_de eines_de funktionierenden_de raumsolarzellen_de -_de systems_de zum_de jahr_de 2030_de ._de\ndas_de ausschöpfen_de der_de gewaltigen_de energie_de der_de sonne_de könnte_de den_de energieverbrauch_de der_de gesamten_de welt_de auf_de dauer_de ohne_de nukleare_de oder_de treibhausgasemissionen_de decken_de ._de\nim_de falle_de eines_de erfolgs_de wären_de die_de auswirkungen_de auf_de die_de welt_de enorm_de ._de\ndies_de bedeute_de energie_de für_de schulen_de ,_de krankenhäuser_de und_de private_de haushalte_de ._de\nes_de würde_de einer_de erneute_de industriellen_de revolution_de gleichkommen_de ._de\nauf_de den_de punkt_de gebracht_de halte_de ich_de fest_de ,_de dass_de technologie_de an_de und_de für_de sich_de die_de umweltprobleme_de der_de welt_de lösen_de kann_de ._de\nwir_de betreten_de endgültig_de eine_de ära_de ,_de in_de der_de ingenieurwesen_de und_de technologie_de die_de welt_de zu_de einem_de besseren_de ort_de machen_de ._de\nes_de wäre_de höchst_de unpraktisch_de ,_de den_de menschen_de die_de annahme_de eines_de einfacheren_de lebens_de abzuverlangen_de ._de\ncomputer_de ersetzen_de menschliche_de lehrer_de\nda_de die_de anzahl_de an_de technischen_de fortschritten_de schnell_de wächst_de ,_de ist_de der_de allgemeine_de glaube_de ,_de dass_de das_de internet_de und_de computer_de die_de traditionelle_de rolle_de der_de lehrer_de in_de nicht_de all_de zu_de ferner_de zukunft_de ersetzen_de werden_de ._de\ndiese_de idee_de zeigt_de zwei_de hauptrichtungen_de auf_de ,_de die_de unterschiedliche_de argumente_de darlegen_de ._de\nzentral_de für_de die_de unterstützenden_de argumente_de dieses_de themas_de ist_de ,_de dass_de das_de globale_de online_de netzwerkist_de die_de unerschöpfliche_de quelle_de an_de information_de ,_de die_de definitiv_de den_de fundus_de an_de wissen_de übertrifft_de ,_de den_de jeder_de erfahrene_de lehrer_de aufgebaut_de haben_de kann_de ._de\ndas_de internet_de und_de computer_de bieten_de auch_de einen_de flächendeckenderen_de zugang_de zu_de wissen_de ,_de von_de visuellen_de bis_de gehörreizen_de ,_de die_de das_de lernen_de eine_de immer_de genießbare_de erfahrung_de macht_de ,_de vor_de allem_de für_de kinder_de ._de\nandererseits_de behaupten_de kritiker_de dieser_de idee_de weiterhin_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de die_de vorteile_de in_de der_de lehre_de ,_de die_de das_de internet_de hervorbringt_de ,_de nicht_de abstreitbar_de sind_de ,_de immernoch_de einige_de fehler_de bleiben_de ._de\nso_de viele_de quellen_de das_de internet_de auch_de bieten_de mag_de ,_de sind_de viele_de quellen_de nicht_de durch_de experten_de bestätigt_de ._de\ndaraus_de resultierend_de sind_de informationen_de aus_de diesen_de quellen_de in_de frage_de zu_de stellen_de ._de\nzugegebenermaßen_de kann_de der_de computer_de zeigen_de ob_de die_de antwort_de auf_de eine_de frage_de richtig_de oder_de falsch_de ist_de aber_de er_de kann_de dies_de nicht_de so_de tiefgehend_de wie_de ein_de menschlicher_de lehrer_de ._de\ndurch_de direkte_de kommunikation_de können_de lehrer_de auch_de schwachstellen_de von_de studenten_de aufzeigen_de und_de deswegen_de die_de lehrmethoden_de so_de anpassen_de ,_de dass_de sie_de dem_de aktuellen_de niveau_de der_de studenten_de zu_de entsprechen_de ._de\ndies_de ist_de wo_de der_de computer_de seine_de unfähigkeiten_de zeigt_de ._de\nzusammengefasst_de bin_de ich_de geneigt_de zu_de sagen_de ,_de obwohl_de beide_de seiten_de gleichwertige_de argumente_de haben_de ,_de dass_de das_de internet_de zwar_de ein_de nützliches_de werkzeug_de für_de die_de lehre_de sein_de kann_de ,_de es_de jedoch_de nie_de die_de rolle_de eines_de menschlichen_de lehrers_de ersetzen_de wird_de ._de\nein_de oder_de zwei_de enge_de freunde_de vs_de ._de eine_de große_de anzahl_de flüchtiger_de bekannter_de\nes_de besteht_de kein_de grund_de für_de mich_de zu_de betonen_de ,_de was_de für_de ein_de großer_de vorteil_de es_de ist_de eine_de große_de anzahl_de flüchtiger_de bekannter_de zu_de haben_de ._de\nallerdings_de stimme_de ich_de damit_de überein_de ,_de dass_de es_de besser_de ist_de ein_de oder_de zwei_de enge_de freunde_de zu_de haben_de statt_de eine_de große_de anzahl_de flüchtiger_de bekannter_de ._de\nwir_de können_de es_de nicht_de abstreiten_de ,_de dass_de es_de einen_de unterschied_de macht_de mit_de jemandem_de befreundet_de oder_de nur_de bekannt_de zu_de sein_de ._de\nzuerst_de einmal_de ist_de es_de nicht_de einfach_de mit_de sich_de mit_de jedem_de anzufreunden_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de freunde_de menschen_de sind_de ,_de die_de große_de vereinbarkeit_de miteinander_de haben_de ._de\nnach_de zwei_de jahren_de in_de der_de schule_de habe_de ich_de herausgefunden_de ,_de dass_de es_de manchmal_de mehr_de unterschiede_de als_de gemeinsamkeiten_de zwischen_de menschen_de gibt_de ,_de denn_de wir_de wachsen_de in_de verschiedenen_de familien_de auf_de und_de wurden_de in_de unterschiedlichen_de weisen_de erzogen_de ._de\nmanchmal_de sind_de bekannte_de nur_de bekannte_de ._de\nwir_de verbinden_de zeit_de miteinander_de ,_de aber_de wir_de könnten_de niemals_de freunde_de sein_de ._de\nsomit_de ist_de es_de viel_de einfacher_de einige_de flüchtige_de bekannte_de zu_de haben_de als_de einige_de enge_de freunde_de ._de\nzweitens_de können_de enge_de freunde_de leicht_de die_de gefühle_de voneinander_de verstehen_de ._de\naufgrund_de der_de ähnlichkeit_de ,_de von_de der_de ich_de vorher_de sprach_de ,_de sind_de bekannte_de vermutlich_de nicht_de in_de der_de lage_de dazu_de dich_de besser_de als_de deine_de freunde_de zu_de verstehen_de ._de\nzudem_de würden_de sie_de nicht_de einmal_de zeit_de dafür_de übrig_de haben_de sich_de über_de deine_de gefühle_de gedanken_de zu_de machen_de ._de\njeder_de spielt_de die_de rolle_de des_de bekannten_de und_de des_de freundes_de zur_de gleichen_de zeit_de ._de\nfreundlich_de zu_de sein_de ist_de eine_de gute_de art_de einen_de bekannten_de zu_de behandeln_de ,_de aber_de lange_de nicht_de genug_de für_de einen_de freund_de ._de\nwenn_de mein_de freund_de krank_de ist_de ,_de würde_de ich_de nicht_de nur_de fragen_de ,_de ob_de er_de okay_de ist_de wie_de bei_de einem_de bekannten_de ,_de sondern_de mein_de bestes_de dafür_de tun_de ,_de dass_de es_de ihm_de sobald_de wie_de möglich_de wieder_de gut_de geht_de ._de\nwenn_de mein_de freund_de eine_de falsche_de richtung_de auf_de seinem_de lebensweg_de einschlägt_de ,_de werde_de ich_de mein_de bestes_de versuchen_de ihn_de davon_de zurückzuziehen_de und_de nicht_de daneben_de stehen_de und_de zuschauen_de ,_de als_de ob_de es_de nicht_de meine_de angelegenheit_de wäre_de ._de\nund_de ich_de denke_de mein_de freund_de wird_de dasselbe_de tun_de ._de\nalles_de in_de allem_de ist_de ein_de freund_de ein_de mensch_de ,_de um_de den_de du_de dich_de sorgst_de ._de\nfür_de mich_de sind_de freunde_de die_de wichtigsten_de menschen_de in_de meinem_de leben_de gleich_de nach_de meiner_de familie_de ._de\nich_de bin_de die_de art_de von_de person_de ,_de die_de nur_de ein_de oder_de zwei_de enge_de freunde_de hat_de und_de ich_de bin_de vollkommen_de zufrieden_de damit_de ._de\nwürde_de mir_de jemand_de vorschlagen_de meine_de freunde_de gegen_de tausende_de von_de bekannten_de zu_de tauschen_de ,_de würde_de ich_de auf_de jeden_de fall_de nein_de sagen_de ._de\ndas_de leben_de in_de einem_de schnelleren_de tempo_de ist_de besser_de\nes_de herrscht_de eine_de hitzige_de diskussion_de darüber_de ,_de ob_de menschen_de in_de einem_de schnelleren_de oder_de langsameren_de tempo_de leben_de sollen_de und_de diese_de thematik_de kann_de aufgrund_de ihrer_de komplexität_de aus_de verschiedenen_de standpunkten_de betrachtet_de werden_de ._de\nmanche_de menschen_de beeilen_de sich_de in_de der_de erledigung_de ihrer_de aufgaben_de ,_de während_de andere_de die_de entgegengesetzte_de position_de präferieren_de ._de\nnach_de eingehender_de erwägung_de über_de dieses_de thema_de ,_de entwickle_de auch_de ich_de meine_de eigene_de perspektive_de ._de\nich_de bevorzuge_de ersteres_de ,_de das_de heißt_de ,_de ich_de präferiere_de ,_de in_de einem_de höheren_de tempo_de zu_de leben_de ._de\nder_de erste_de und_de wichtigste_de grund_de liegt_de in_de der_de unbestreitbaren_de tatsache_de ,_de dass_de wir_de zeit_de für_de die_de erledigung_de wichtiger_de aufgaben_de sparen_de müssen_de und_de ein_de passendes_de beispiel_de findet_de sich_de in_de meinem_de erlebnis_de einer_de versäumten_de prüfung_de ._de\nich_de habe_de gerade_de die_de teilnahme_de an_de dem_de hochschulaufnahmeprüfung_de verpasst_de ,_de da_de ich_de dachte_de ,_de ich_de hätte_de genügend_de zeit_de für_de den_de verzehr_de des_de frühstücks_de und_de den_de transit_de zum_de prüfungsort_de ,_de wohingegen_de ich_de in_de einen_de stau_de geriet_de und_de den_de ersten_de test_de versäumte_de ._de\ndaher_de können_de wir_de beginnen_de ,_de übereinzustimmen_de ,_de dass_de wir_de in_de unserem_de leben_de eifrig_de sein_de müssen_de ._de\nabseits_de von_de oben_de genanntem_de ist_de ein_de weiterer_de ,_de ebenso_de wichtiger_de aspekt_de ,_de dass_de mich_de die_de einhaltung_de eines_de schnellen_de tempos_de davon_de abhält_de ,_de faul_de zu_de werden_de ._de\nfalls_de ich_de es_de vermeiden_de kann_de ,_de eine_de träge_de person_de zu_de sein_de ,_de habe_de ich_de eine_de größere_de chance_de ,_de meine_de träume_de erfolgreich_de zu_de erfüllen_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de ich_de mehr_de zeit_de für_de die_de übung_de des_de klavierspiels_de aufgebracht_de ,_de den_de klavierwettbewerb_de gewonnen_de und_de so_de jene_de bezwungen_de ,_de die_de weniger_de zeit_de in_de das_de üben_de investierten_de ._de\ndaher_de können_de wir_de aus_de diesem_de fall_de feststellen_de ,_de dass_de die_de erhaltung_de unseres_de schnellen_de tempos_de wichtig_de ist_de ._de\nzugegeben_de ,_de auf_de der_de anderen_de seite_de mögen_de menschen_de proklamieren_de ,_de dass_de sie_de mit_de einem_de langsameren_de tempo_de das_de leben_de mehr_de genießen_de können_de ,_de da_de es_de für_de sie_de nicht_de wichtig_de ist_de ,_de die_de kontrolle_de über_de die_de zu_de bemerken_de oder_de den_de ruhm_de des_de erfolgs_de zu_de erlangen_de ._de\njedoch_de bezweifle_de ich_de aus_de meinem_de begrenzten_de verständnis_de die_de glaubhaftigkeit_de dieses_de statements_de ._de\nich_de glaube_de nicht_de ,_de dass_de diese_de menschen_de mit_de langsamerem_de tempo_de ,_de die_de den_de klavierwettbewerb_de verloren_de ,_de wirklich_de glücklich_de sein_de können_de ._de\nim_de gegensatz_de ist_de es_de wirklich_de erfreulich_de für_de mich_de ,_de dass_de ich_de in_de die_de freude_de des_de sieges_de und_de errungeschaft_de eintauchen_de kann_de ._de\naufgrund_de oben_de demonstrierter_de gründe_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de einem_de höheren_de tempo_de besser_de ist_de ,_de da_de dessen_de vorteile_de auf_de der_de qualitativen_de eben_de größer_de sind_de als_de die_de der_de gegenseite_de ._de\nanders_de ausgedrückt_de ,_de bevorzuge_de ich_de ,_de in_de einem_de höheren_de tempo_de zu_de leben_de ._de\ndas_de heißt_de selbstverständlich_de nicht_de ,_de dass_de die_de anderen_de perspektiven_de gänzlich_de ohne_de wert_de sind_de ._de\ndennoch_de bin_de ich_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de die_de von_de mir_de vorgebrachten_de gründe_de zur_de darlegung_de meiner_de eigenen_de empfindung_de viel_de haltbarer_de und_de plausibler_de sind_de ._de\nlehrer_de unterricht_de im_de vergleich_de zu_de anderen_de quellen_de\nwie_de kindern_de heute_de lernen_de ist_de sehr_de unterschiedlich_de von_de allen_de anderen_de generationen_de und_de die_de erhöhte_de verfügbarkeit_de und_de relativ_de geringe_de kosten_de von_de moderner_de technik_de war_de essentiell_de für_de diesen_de wandel_de ._de\ntrotz_de des_de arguments_de mancher_de menschen_de ,_de dass_de lernende_de mehr_de nützliches_de wissen_de vermitteln_de können_de als_de andere_de quellen_de glaube_de ich_de fest_de ,_de dass_de alternative_de quellen_de und_de traditionelle_de lehrmethoden_de von_de lehrenden_de gleichwichtig_de in_de der_de wissensansammlung_de von_de kindern_de sind_de ._de\nes_de ist_de nicht_de anzweifelbar_de ,_de dass_de die_de weitverbreiteten_de alternativen_de quellen_de von_de wissen_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de dem_de wissenserwerb_de von_de studenten_de darstellt_de ._de\ncomputer_de können_de so_de programmiert_de werden_de ,_de dass_de sie_de eine_de endlose_de anzahl_de an_de fragen_de in_de weitreichenden_de themengebieten_de liefern_de und_de wenn_de studenten_de diese_de fragen_de beantworten_de werden_de die_de fakten_de gelernt_de und_de gefestigt_de ._de\nein_de beispiel_de ist_de der_de lesen_de und_de hören_de teil_de des_de toefl_de ibt_de tests_de ,_de bei_de dem_de kandidaten_de viele_de fragen_de in_de einem_de begrenzten_de zeitraum_de beantworten_de müssen_de ._de\ndesweiteren_de können_de studenten_de ,_de wenn_de sie_de probleme_de haben_de ,_de diese_de auf_de webseiten_de stellen_de und_de korrekte_de antworten_de von_de unbekannten_de menschen_de an_de fernen_de orten_de bekommen_de und_de das_de kostenlos_de ._de\ndesweiteren_de hat_de in_de der_de vergangenheit_de recherche_de viele_de stunden_de gebraucht_de um_de bibliotheksregale_de zu_de durchsuchen_de ,_de jetzt_de kann_de das_de alles_de mit_de dem_de drücken_de eines_de knopfes_de geschehen_de ._de\ndeswegen_de ist_de technologie_de ein_de wichtiger_de bestandteil_de von_de studetischem_de lernen_de ._de\nandererseite_de sind_de schulen_de und_de universitäten_de orte_de an_de denen_de studenten_de wichtige_de bildung_de erhalten_de und_de voneinander_de und_de lehrenden_de lernen_de ._de\nin_de schulen_de ist_de die_de entwicklung_de von_de schülern_de schritt_de für_de schritt_de von_de lehrern_de durchstrukturiert_de und_de ihr_de wissenserwerb_de ist_de geführt_de und_de durch_de ein_de system_de gestützt_de ._de\ndeswegen_de sind_de förmliche_de lehrstrategien_de ebenfalls_de unabdingbar_de ._de\nzusammenfassend_de würde_de ich_de sagen_de ,_de dass_de alternative_de quellen_de für_de informationen_de und_de das_de traditionelle_de bildungssystem_de gleichwichtig_de sind_de in_de der_de entwicklung_de von_de kindern_de ._de\ndeswegen_de sollten_de schüler_de sowohl_de von_de ihren_de lehrern_de lernen_de als_de auch_de mit_de moderner_de technik_de um_de das_de bestmögliche_de ergebniss_de zu_de erzielen_de ._de\ntiere_de schützen_de oder_de nicht_de ?_de\nviele_de tiere_de sind_de heute_de aus_de unterschiedlichen_de gründen_de vom_de aussterben_de bedroht_de ._de\nwährend_de manche_de leute_de denken_de ,_de es_de sei_de wichtig_de diese_de bedrohten_de arten_de zu_de schützen_de ,_de argumentieren_de andere_de ,_de dass_de die_de probleme_de der_de menschen_de mehr_de aufmerksamkeit_de verdienen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de wir_de unseren_de themen_de den_de vorzug_de geben_de ._de\ntierschützer_de mögen_de ihr_de argument_de darauf_de basieren_de ,_de dass_de biodiversität_de essenziell_de ist_de ,_de um_de die_de balance_de des_de ökosystems_de zu_de erhalten_de ._de\nwenn_de gewisse_de arten_de nicht_de im_de system_de vorhanden_de sind_de ,_de ist_de solch_de eine_de art_de von_de gleichgewicht_de anfälliger_de für_de störungen_de und_de andere_de arten_de ,_de wie_de etwa_de der_de mensch_de ,_de werden_de in_de gefahr_de kommen_de ._de\naus_de diesem_de grund_de liegt_de es_de in_de unserer_de verantwortung_de so_de viele_de arten_de wie_de möglich_de auf_de der_de erde_de zu_de erhalten_de ._de\njedoch_de denke_de ich_de ,_de dass_de das_de artensterben_de laut_de evolutionstheorie_de ziemlich_de natürlich_de ist_de ._de\ndie_de umwelt_de der_de erde_de wurde_de viele_de male_de transformiert_de seit_de die_de ersten_de arten_de entstanden_de ._de\neine_de große_de zahl_de an_de pflanzen_de und_de tieren_de starb_de aus_de ,_de da_de sie_de unfähig_de waren_de sich_de der_de neuen_de umwelt_de anzupassen_de ._de\nin_de den_de meisten_de fällen_de ist_de der_de prozess_de des_de aussterbens_de einiger_de arten_de unwiderruflich_de und_de wir_de können_de nichts_de dagegen_de unternehmen_de ._de\ndes_de weiteren_de stehen_de die_de menschen_de heutzutage_de vielen_de dringenden_de problemen_de wie_de etwa_de dem_de hungertod_de ,_de krankheit_de und_de kriegen_de gegenüber_de ._de\nwenn_de man_de diese_de probleme_de berücksichtigt_de ,_de verliert_de das_de aussterben_de einiger_de tiere_de an_de großer_de bedeutung_de und_de es_de ist_de nicht_de sinnvoll_de unsere_de begrenzten_de ressourcen_de tieren_de zu_de widmen_de ,_de die_de bereits_de jenseits_de von_de hilfe_de sind_de ._de\nwir_de sollten_de unser_de eigenes_de überleben_de und_de unsere_de erhaltung_de an_de erste_de stelle_de stellen_de ,_de bevor_de wir_de über_de die_de erhaltung_de anderen_de arten_de nachdenken_de ._de\nabschließend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de der_de schwerpunkt_de mehr_de auf_de menschen_de als_de auf_de tieren_de liegen_de sollte_de und_de es_de besser_de ist_de der_de natur_de bezüglich_de das_de artensterben_de ihren_de freien_de lauf_de zu_de lassen_de ._de\nverbesserte_de medizinische_de versorgung_de\nmit_de der_de entwicklung_de der_de technik_de hat_de die_de fortgeschrittene_de medizinische_de versorgung_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de der_de verbesserten_de lebenserwartung_de eingenommen_de ._de\nobwohl_de die_de erhöhung_de der_de lebensdauer_de druck_de auf_de das_de versicherungswesen_de ausübt_de ,_de tendiere_de ich_de dazu_de ,_de zu_de glauben_de ,_de dass_de die_de fortschrittliche_de medizinische_de versorgung_de mehr_de vorteile_de als_de nachteile_de bringt_de ._de\nder_de hauptnutzen_de einer_de hoch_de technischen_de medizinischen_de versorgung_de ist_de ,_de dass_de menschen_de besser_de betreut_de werden_de und_de somit_de eine_de gute_de gesundheit_de genießen_de ._de\nsie_de können_de damit_de effektiver_de zur_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de beitragen_de ,_de da_de gesunde_de arbeiter_de mehr_de produktivät_de erzeugen_de können_de ._de\nanders_de ausgedrückt_de ,_de müssen_de sie_de nicht_de mehr_de zeit_de in_de die_de vorsorge_de oder_de behandlung_de investieren_de ,_de was_de wiederum_de zeit_de und_de kosten_de spart_de ._de\ndes_de weiteren_de spielt_de eine_de gemeinschaft_de mit_de gesunden_de senioren_de eine_de wesentliche_de rolle_de in_de der_de nachhaltigen_de entwicklung_de einer_de gesellschaft_de ._de\ntatsächlich_de werden_de junge_de menschen_de glücklicher_de ,_de da_de ihre_de eltern_de und_de großeltern_de gesund_de sind_de ._de\nes_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de verbesserung_de der_de medizinischen_de versorgung_de allen_de menschen_de ein_de besseres_de leben_de verschafft_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de manche_de menschen_de der_de überzeugung_de ,_de dass_de die_de erhöhte_de lebenserwartung_de einen_de großen_de druck_de auf_de das_de wirtschaftssystem_de ausübt_de ,_de da_de mehr_de rente_de für_de die_de medizinische_de versorgung_de anstelle_de des_de wirtschaftssystems_de investiert_de wird_de ._de\nobwohl_de das_de in_de manchen_de aspekten_de stimmen_de mag_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de in_de die_de versorgung_de älterer_de verwendete_de kapital_de von_de diesen_de in_de ihrer_de arbeitszeit_de erbracht_de wurde_de und_de sie_de es_de somit_de eine_de gute_de versorgung_de verdienen_de ._de\nsie_de haben_de leistungen_de gegenüber_de der_de gesellschaft_de erbracht_de ,_de sodass_de junge_de menschen_de und_de die_de regierungen_de eine_de verantwortung_de gegenüber_de ihnen_de tragen_de ,_de die_de medizinische_de versorgung_de zu_de verbessern_de ._de\nschlussfolgernd_de ist_de es_de wahr_de ,_de dass_de die_de entwicklung_de der_de gesundheitsversorung_de den_de menschen_de dabei_de hilft_de ,_de ein_de besseres_de leben_de zu_de führen_de ._de\nes_de unterstützt_de den_de menschen_de dabei_de ,_de eine_de nachhaltige_de gesellschaft_de zu_de formen_de ,_de in_de der_de menschen_de ein_de glückliches_de dasein_de im_de alter_de leben_de können_de ._de\ndie_de möglichkeit_de ,_de ausbildung_de von_de der_de universität_de zu_de erhalten_de\nes_de gibt_de viele_de faktoren_de ,_de die_de zum_de erfolg_de einer_de person_de beitragen_de ._de\ndoch_de welcher_de faktor_de der_de einflussreichste_de ist_de ,_de ist_de offen_de für_de die_de debatte_de ._de\nmanche_de leute_de glauben_de ,_de dass_de heutzutage_de die_de unterstützung_de von_de der_de familie_de ein_de wesentlicher_de faktor_de für_de den_de erfolg_de einer_de person_de ist_de ._de\nes_de scheint_de ,_de dass_de man_de mit_de der_de hilfe_de von_de seiner_de familie_de leichter_de erfolg_de leisten_de kann_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de aussage_de zu_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ,_de pielt_de die_de familie_de eine_de wichtigere_de rolle_de bei_de der_de erreichung_de von_de erfolg_de ._de\nes_de gibt_de einige_de gründe_de ._de\nzunächst_de einmal_de haben_de immer_de mehr_de menschen_de die_de möglichkeit_de an_de die_de universität_de zu_de gehen_de ._de\nda_de unsere_de eltern_de eine_de bessere_de ausbildung_de erhalten_de als_de unsere_de großeltern_de ,_de können_de sie_de mehr_de ratschläge_de und_de hilfen_de in_de unserer_de karriere_de geben_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de hatten_de leute_de selten_de die_de chance_de ,_de eine_de hochschule_de zu_de besuchen_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de meine_de großeltern_de keine_de ausbildung_de ,_de nicht_de mal_de in_de der_de high_de school_de bekommen_de ,_de also_de als_de mein_de vater_de schwierigkeiten_de in_de seiner_de kindheit_de hatte_de ein_de problem_de zu_de lösen_de ,_de musste_de er_de zu_de seinem_de lehrer_de gehen_de für_de hilfe_de ._de\ndie_de dinge_de haben_de sich_de sehr_de verändert_de ._de\nich_de bin_de in_de einem_de besseren_de umfeld_de aufgewachsen_de ,_de als_de mein_de vater_de es_de tat_de ._de\nwenn_de ich_de probleme_de habe_de ,_de kann_de ich_de meine_de eltern_de immer_de um_de hilfe_de bitten_de ._de\nsie_de können_de das_de problem_de schnell_de lösen_de ,_de weil_de sie_de ziemlich_de viel_de gelernt_de haben_de ._de\nzusätzlich_de können_de familienmitglieder_de uns_de in_de vielen_de anderen_de aspekten_de helfen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de ich_de nicht_de wusste_de ,_de welche_de vertiefung_de zu_de wählen_de ,_de wenn_de ich_de an_de der_de universität_de bin_de ,_de erzählte_de mein_de vater_de viel_de über_de verschiedene_de vertiefungen_de ._de\ner_de teilte_de seine_de eigene_de erfahrung_de mit_de mir_de ,_de was_de mir_de sehr_de viel_de half_de ._de\ndie_de eltern_de sind_de erfahrener_de als_de ihr_de kind_de ,_de sie_de können_de sie_de in_de die_de richtige_de richtung_de führen_de ._de\naußerdem_de können_de die_de eltern_de ihren_de kindern_de so_de viele_de erzählen_de wie_de sie_de können_de ._de\nwas_de sie_de wollen_de ,_de ist_de ihrem_de kind_de zu_de helfen_de fortschritte_de zu_de machen_de ._de\nmit_de einem_de wort_de können_de unsere_de eltern_de und_de andere_de familienmitglieder_de uns_de viel_de in_de unserem_de leben_de helfen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de wir_de mit_de der_de hilfe_de unserer_de familie_de ganz_de einfach_de erfolg_de haben_de können_de ._de\nmit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de ist_de besser_de als_de alleine_de zu_de leben_de\nviele_de alleinstehende_de personen_de haben_de schwierigkeiten_de damit_de zu_de entscheiden_de ,_de ob_de sie_de mit_de einem_de mitbewohner_de leben_de wollen_de oder_de alleine_de leben_de wollen_de ._de\njeder_de fällt_de unterschiedliche_de entscheidungen_de ._de\nmanche_de leute_de entscheiden_de sich_de aufgrund_de der_de privatsphäre_de alleine_de zu_de leben_de ,_de während_de andere_de aus_de praktischen_de gründen_de entscheiden_de mit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de ._de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de ich_de bevorzuge_de es_de mit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de ._de\ndas_de ist_de der_de fall_de ,_de da_de ich_de so_de geld_de spare_de ,_de die_de möglichkeit_de habe_de kontakte_de zu_de knüpfen_de und_de es_de mir_de erlaubt_de hilfe_de zu_de bekommen_de ._de\nmit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de erspart_de mir_de viele_de ausgaben_de ._de\nwenn_de du_de mitbewohner_de hast_de kannst_de du_de die_de miete_de und_de andere_de nützliche_de dinge_de unter_de ihnen_de aufteilen_de ._de\ndas_de bedeutet_de du_de kannst_de mehr_de für_de weniger_de bekommen_de ._de\nzum_de beispiel_de letztes_de jahr_de ,_de da_de teilte_de ich_de mir_de ein_de zimmer_de außerhalb_de des_de campus_de mit_de meinem_de freund_de und_de wir_de entschieden_de die_de miete_de und_de die_de heizkosten_de aufzuteilen_de :_de ich_de war_de in_de der_de lage_de monatlich_de fünfzig_de dollar_de bei_de den_de heizkosten_de und_de zweihundert_de dollar_de bei_de der_de miete_de zu_de sparen_de ._de\nich_de war_de in_de der_de lage_de eine_de menge_de geld_de zu_de sparen_de durch_de das_de aufteilen_de der_de abwärme_de und_de räume_de mit_de meinem_de freund_de sowie_de das_de teilen_de der_de rechnungen_de ._de\nabgesehen_de davon_de eine_de menge_de geld_de zu_de sparen_de ,_de ermöglicht_de mir_de das_de zusammenwohnen_de mit_de einem_de mitbewohner_de auch_de einfacher_de kontakte_de zu_de knüpfen_de ._de\nes_de ist_de immer_de einfacher_de leute_de kennen_de zu_de lernen_de ,_de wenn_de du_de viele_de leute_de um_de sich_de hast_de ._de\ndu_de kannst_de die_de freunde_de deines_de mitbewohners_de in_de den_de zimmer_de einladen_de und_de zusammen_de spaß_de haben_de ._de\nzum_de beispiel_de an_de einem_de abend_de ,_de da_de brachte_de mein_de mitbewohner_de millan_de seine_de freunde_de mit_de ._de\nobwohl_de seine_de freunde_de und_de ich_de uns_de komplett_de fremd_de waren_de ,_de haben_de wir_de uns_de schnell_de kennen_de gelernt_de ._de\nwir_de fanden_de bald_de heraus_de ,_de dass_de alle_de sehr_de gerne_de video_de spiele_de spielten_de ._de\nwir_de spielten_de die_de ganze_de nacht_de zusammen_de ein_de video_de spiel_de namens_de ‘halo’_de und_de wurden_de gute_de freunde_de ._de\nmit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de ,_de hat_de es_de mir_de viel_de leichter_de gemacht_de leute_de kennen_de zu_de lernen_de ._de\nzum_de schluss_de erlaubt_de mir_de das_de zusammenwohnen_de mit_de einem_de mitbewohner_de hilfe_de zu_de erhalten_de ._de\nes_de ist_de oft_de der_de fall_de ,_de dass_de deine_de mitbewohner_de fähigkeiten_de oder_de wissen_de haben_de ,_de das_de du_de brauchst_de ._de\nwenn_de du_de einem_de problem_de begegnest_de ,_de kannst_de du_de deine_de mitbewohner_de fragen_de ,_de ob_de sie_de helfen_de können_de ._de\nmanche_de von_de ihnen_de haben_de vielleicht_de etwas_de anzubieten_de ._de\num_de es_de zu_de veranschaulichen_de :_de als_de mein_de computer_de auf_de mysteriöse_de weise_de kaputt_de ging_de ,_de rief_de ich_de den_de hersteller_de an_de und_de fragte_de um_de hilfe_de ._de\nes_de gelang_de ihnen_de nicht_de mir_de irgendeine_de hilfreiche_de lösung_de anzubieten_de ._de\nzu_de meiner_de überraschung_de bekam_de einer_de meiner_de mitbewohner_de meine_de probleme_de mit_de und_de bot_de mir_de seine_de hilfe_de an_de ._de\ner_de kannte_de sich_de sehr_de gut_de mit_de computern_de aus_de und_de bekam_de es_de hin_de das_de problem_de schnell_de zu_de lösen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de zwar_de viele_de leute_de aus_de unterschiedlichen_de gründen_de entscheiden_de alleine_de zu_de leben_de ,_de ich_de es_de aber_de vorziehe_de mit_de einem_de mitbewohner_de zu_de leben_de und_de das_de immer_de tun_de werde_de ._de\ndas_de kommt_de daher_de ,_de dass_de es_de viele_de vorteile_de mit_de sich_de bringt_de ,_de wie_de etwa_de weniger_de ausgaben_de ,_de mehr_de kontakte_de und_de mehr_de hilfe_de ._de\nich_de denke_de alleinstehende_de personen_de sollten_de mit_de einem_de mitbewohner_de leben_de ,_de wenn_de sie_de ihr_de leben_de genießen_de wollen_de ._de\nmanche_de menschen_de glauben_de ,_de es_de sollte_de eine_de feste_de strafe_de für_de jedes_de verbrechen_de geben_de type_de\nim_de allgemeinen_de ist_de der_de grund_de für_de bestrafung_de ,_de die_de kriminalität_de einer_de nation_de zu_de reduzieren_de und_de furcht_de in_de den_de köpfen_de der_de täter_de zu_de erwecken_de ._de\nmanche_de menschen_de sind_de der_de auffassung_de ,_de der_de grund_de des_de verbrechens_de sei_de nicht_de relevant_de und_de somit_de sollte_de eine_de festgelegte_de strafe_de für_de ein_de spezifisches_de verbrechen_de existieren_de ._de\nalternativ_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de situation_de und_de bedigungen_de in_de betracht_de gezogen_de werden_de sollten_de ,_de welche_de eine_de person_de dazu_de zwingen_de ,_de zum_de kriminellen_de zu_de werden_de ._de\nzuallererst_de wird_de eine_de feste_de strafe_de für_de die_de jeweilige_de art_de von_de verbrechen_de zu_de einem_de anstieg_de der_de kriminalität_de führen_de ,_de da_de die_de strafe_de in_de dem_de kopf_de der_de professionellen_de verbrecher_de deutlich_de ist_de und_de sie_de keine_de furcht_de bei_de der_de begehung_de eines_de verbrechens_de fühlen_de ._de\nzweitens_de sind_de die_de gesetze_de und_de regeln_de für_de die_de menschen_de da_de und_de es_de ist_de notwendig_de ,_de hinter_de das_de verbrechen_de selbst_de zu_de blicken_de ,_de zum_de beispiel_de im_de fall_de ``_de einer_de frau_de die_de zur_de ernährung_de ihres_de kinds_de stiehlt_de sollte_de in_de der_de selben_de weise_de behandelt_de wird_de wie_de frauen_de ,_de die_de aus_de gründen_de ihrer_de drogensucht_de stehlen_de ``_de ._de\ndie_de person_de ,_de die_de ein_de verbrechen_de zum_de ersten_de mal_de begeht_de sollte_de nicht_de an_de dem_de selben_de ort_de inhaftiert_de werden_de wie_de professionelle_de kriminelle_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de werden_de festgelegte_de strafen_de die_de zeit_de ,_de die_de ein_de richter_de zur_de urteilsfindung_de benötigt_de ,_de reduzieren_de und_de somit_de ökonomisch_de effizienter_de für_de die_de regierung_de sein_de ._de\njeder_de sollte_de gleich_de behandelt_de werden_de ,_de da_de wir_de manchmal_de finanziell_de arme_de menschen_de sehen_de ,_de die_de nicht_de viel_de geld_de zur_de bezahlung_de eines_de guten_de anwalts_de besitzen_de ,_de ohne_de die_de begehung_de eines_de verbrechens_de verurteilt_de werden_de und_de zur_de gesellschaft_de als_de professionelle_de verbrecher_de zurückkehren_de ._de\ndaher_de reduzieren_de feste_de strafen_de die_de schere_de zwischen_de armen_de und_de reichen_de menschen_de und_de jeder_de wird_de die_de gegenseitige_de wichtigkeit_de realisieren_de ._de\nzusammenfassend_de sollte_de die_de regierung_de die_de strafe_de von_de fall_de zu_de fall_de entscheiden_de ._de\nsomit_de könnte_de kriminalität_de aus_de einer_de nation_de getilgt_de werden_de und_de es_de ist_de die_de verantwortung_de eines_de jeden_de individuums_de ,_de für_de die_de wahrheit_de einzustehen_de und_de die_de gesetze_de unserer_de verfassung_de zu_de respektieren_de ._de\nleben_de und_de studieren_de im_de ausland_de\nes_de ist_de das_de verlangen_de eines_de jeden_de studenten_de ,_de an_de einer_de guten_de universität_de zu_de studieren_de und_de ein_de neues_de umfeld_de zu_de erleben_de ._de\nwährend_de manche_de studenten_de zur_de erreichunng_de dieses_de ziels_de im_de ausland_de leben_de und_de studieren_de ,_de bevorzugen_de andere_de aufgrund_de der_de damit_de verbundenen_de schwierigkeiten_de ein_de studium_de von_de zuhause_de aus_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de erhält_de jemand_de der_de im_de ausland_de studiert_de viele_de fähigkeiten_de im_de laufe_de dieser_de erfahrung_de aus_de verschiedenen_de gründen_de ._de\nerstens_de ermöglicht_de das_de studium_de im_de ausland_de den_de ausbau_de von_de sozialkompetenz_de durch_de die_de interaktion_de und_de kommunikation_de mit_de studierenden_de aus_de verschiedenen_de herkünften_de und_de kulturen_de ._de\nim_de vergleich_de zu_de mitbewerbern_de wird_de der_de ,_de der_de im_de ausland_de lebt_de ,_de erfolgreicher_de darin_de sein_de ,_de sich_de an_de neue_de umstände_de und_de situationen_de des_de lebens_de anzupassen_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de leben_de und_de studieren_de im_de ausland_de eine_de unersetzliche_de erfahrung_de in_de der_de fähigkeit_de ,_de auf_de den_de eigenen_de beinen_de zu_de stehen_de ._de\njemand_de ,_de der_de im_de ausland_de lebt_de ,_de wird_de durch_de die_de distanz_de zu_de freunden_de und_de familie_de selbstverständlich_de mit_de einsamkeit_de zu_de ringen_de haben_de ,_de jedoch_de werden_de sich_de solche_de schwierigkeiten_de in_de wertvolle_de erfahrungen_de für_de die_de nächsten_de schritte_de des_de lebens_de verwandeln_de ._de\nzudem_de wird_de derjenige_de lernen_de ein_de leben_de zu_de führen_de ,_de ohne_de auf_de andwere_de angewiesen_de zu_de sein_de ._de\ndes_de weiteren_de sind_de arbeitgeber_de größtenteils_de auf_de der_de suche_de nach_de personen_de ,_de die_de internationale_de und_de sprachliche_de fähigkeiten_de besitzen_de ._de\nerfolg_de in_de diesem_de studium_de verschafft_de dem_de studierenden_de einen_de vorteil_de im_de arbeitsmarkt_de ._de\ndaher_de wird_de jemand_de ,_de der_de im_de ausland_de studiert_de und_de gelebt_de hat_de ,_de geeigneter_de für_de die_de stelle_de sein_de ,_de als_de dessen_de mitbewerber_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ein_de student_de ,_de der_de im_de ausland_de lebt_de und_de studiert_de ,_de mit_de vielen_de schwierigkeiten_de konfrontiert_de werden_de könnte_de ._de\ndennoch_de verschafft_de das_de leben_de und_de studieren_de im_de ausland_de dem/der_de einzelnen_de eine_de neue_de perspektive_de auf_de das_de studierte_de fach_de oder_de das_de allgemeine_de leben_de ._de\nein_de bequemeres_de leben_de in_de einer_de stadt_de\nes_de gibt_de unleugbar_de vorteile_de für_de das_de leben_de in_de einer_de großstadt_de und_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de ._de\ndie_de erstgenannte_de bietet_de mehr_de aufregung_de und_de bequemlichkeit_de ,_de während_de die_de letztere_de einen_de saubereren_de ,_de ruhigeren_de und_de oft_de freundlicheren_de ort_de zu_de leben_de bietet_de ._de\ntrotz_de der_de vorzüge_de des_de kleinstadtlebens_de ziehe_de ich_de es_de vor_de in_de einer_de großstadt_de zu_de leben_de ,_de aus_de mehreren_de gründen_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de wollte_de ich_de schon_de immer_de einen_de job_de in_de einer_de großen_de firma_de finden_de ,_de die_de sich_de in_de einem_de wohlhabenden_de stadtgebiet_de befindet_de ._de\num_de es_de bequem_de zu_de machen_de ,_de werde_de ich_de absolut_de einen_de ort_de zu_de leben_de wählen_de ,_de der_de nicht_de zu_de weit_de von_de meinem_de arbeitsplatz_de entfernt_de ist_de ._de\nzusätzlich_de kann_de ich_de noch_de viel_de geld_de für_de den_de transport_de sparen_de ,_de wenn_de ich_de in_de der_de stadt_de wohne_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de wird_de das_de leben_de in_de einer_de großstadt_de nicht_de so_de langweilig_de sein_de wie_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de ._de\nsie_de können_de das_de moderne_de leben_de genießen_de und_de haben_de mehr_de zugang_de zu_de den_de fortgeschrittenen_de einrichtungen_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de sie_de museen_de besuchen_de ,_de um_de geschichte_de zu_de lernen_de ,_de und_de gehen_de sie_de zu_de einer_de besser_de ausgestatteten_de bibliothek_de ,_de um_de zu_de lesen_de ,_de oder_de sie_de können_de zu_de einem_de sportzentrum_de um_de zu_de trainieren_de ._de\naber_de eine_de kleine_de stadt_de kann_de weniger_de entwickelt_de sein_de ,_de um_de all_de diese_de bedürfnisse_de zu_de befriedigen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bedeutet_de leben_de in_de großen_de städten_de mehr_de exposition_de gegenüber_de stimulation_de ,_de wie_de alle_de arten_de von_de informationen_de ._de\nwenn_de man_de die_de informationen_de einfach_de bekommen_de kann_de ,_de dann_de könnte_de es_de einem_de mehr_de möglichkeiten_de geben_de ,_de seine_de ziele_de zu_de erreichen_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de hier_de verschiedene_de anzeigen_de ,_de ob_de auf_de den_de flugblättern_de oder_de auf_de dem_de großbildschirm_de ,_de die_de dinge_de aller_de art_de in_de kommerziellen_de zonen_de zeigen_de ._de\nwenn_de man_de einen_de job_de in_de der_de stadt_de sucht_de oder_de irgendwo_de reist_de ,_de oder_de einfach_de nur_de ein_de produkt_de in_de einem_de laden_de kaufen_de will_de ,_de könnte_de man_de sich_de auf_de das_de beziehen_de ,_de was_de man_de von_de den_de anzeigen_de gesehen_de oder_de gehört_de hat_de ,_de um_de eine_de relativ_de weise_de wahl_de zu_de treffen_de ._de\nes_de gibt_de auch_de einen_de weiteren_de offensichtlichen_de vorteil_de ,_de in_de einer_de großstadt_de zu_de leben_de ,_de wenn_de man_de bedenkt_de ,_de dass_de man_de eine_de bessere_de erziehung_de unserer_de kinder_de erhält_de ._de\nschulen_de in_de großstädten_de können_de mehr_de geld_de erhalten_de ,_de ob_de die_de örtlichen_de komitees_de oder_de die_de regierung_de ,_de die_de sie_de mit_de fortgeschrittenen_de unterrichtseinrichtungen_de ausstatten_de und_de bessere_de lehrer_de anziehen_de können_de ._de\nunsere_de kinder_de haben_de also_de eine_de bessere_de chance_de ,_de eine_de qualitativ_de hochwertige_de ausbildung_de zu_de verfolgen_de ,_de die_de für_de ihre_de zukünftige_de entwicklung_de sehr_de wichtig_de ist_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de man_de sagen_de ,_de wenn_de ich_de ein_de bequemeres_de leben_de mit_de mehr_de zugang_de zu_de modernen_de einrichtungen_de sowie_de mit_de mehr_de möglichkeiten_de zu_de leben_de haben_de und_de meine_de kinder_de eine_de bessere_de bildung_de erhalten_de ,_de dann_de ist_de eine_de große_de stadt_de der_de ort_de zum_de leben_de ._de\ndie_de voraussetzung_de von_de forschung_de von_de professoren_de\nheutzutage_de betreiben_de viele_de professoren_de forschung_de während_de sie_de an_de hochschulen_de und_de universitäten_de lehren_de ._de\nobwohl_de die_de forschung_de finanzierung_de und_de neuste_de erkenntnisse_de im_de arbeitsbereich_de mit_de sich_de bringen_de kann_de ,_de verbraucht_de das_de forschen_de zu_de viel_de unterrichtszeit_de ._de\nwas_de mich_de anbelangt_de ,_de sollten_de professoren_de mehr_de zeit_de damit_de verbringen_de ihre_de kurse_de vorzubereiten_de anstatt_de zu_de forschen_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de es_de wesentlich_de ,_de dass_de professoren_de den_de studenten_de dabei_de helfen_de sollten_de wissen_de zu_de erlangen_de ._de\ndie_de pflicht_de der_de professoren_de ist_de es_de die_de studenten_de zu_de fördern_de und_de herausragende_de kurse_de vorzubereiten_de ._de\nwenn_de professoren_de viel_de zeit_de damit_de verbringen_de forschung_de zu_de betreiben_de ,_de wird_de es_de die_de zeit_de zur_de verbreitung_de der_de kurse_de kürzen_de ,_de was_de die_de qualität_de der_de kurse_de sinken_de lassen_de mag_de ._de\nder_de grund_de warum_de menschen_de zur_de universität_de gehen_de ist_de ,_de dass_de sie_de spitzentechnologien_de lernen_de wollen_de ._de\ndaher_de sollten_de professoren_de mit_de gut_de vorbereiten_de kursen_de den_de studenten_de der_de hochschulen_de und_de universitäten_de den_de neusten_de stand_de der_de technik_de zu_de vermitteln_de ._de\naus_de dem_de grund_de sollten_de professoren_de mehr_de darauf_de acht_de geben_de ,_de wie_de sie_de studenten_de unterrichten_de statt_de zu_de forschen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ,_de wenn_de professoren_de damit_de beschäftigt_de sind_de forschung_de zu_de betreiben_de und_de darüber_de hinwegsehen_de angemessene_de kurse_de für_de die_de studenten_de vorzubereiten_de ,_de würde_de das_de den_de ruf_de der_de universitäten_de ruinieren_de ._de\nstudenten_de sind_de unzufrieden_de mit_de den_de unvorbereiteten_de kursen_de und_de die_de einschreibung_de der_de universitäten_de mag_de zurückgehen_de ._de\nviele_de studenten_de würde_de diese_de art_de von_de universitäten_de nicht_de auswählen_de zum_de studieren_de ._de\nsomit_de können_de professoren_de kaum_de assistenten_de finden_de ,_de die_de bei_de den_de projekten_de helfen_de ._de\nes_de ist_de ungünstig_de für_de den_de gesamten_de akademischen_de arbeitsbereich_de ._de\ndementsprechend_de ist_de es_de konsequenter_de für_de professoren_de mehr_de zeit_de dafür_de aufzuwenden_de herausragende_de studenten_de zu_de fördern_de anstelle_de der_de forschung_de ._de\nnichtsdestotrotz_de könnten_de professoren_de studenten_de mithilfe_de der_de forschung_de und_de der_de projekte_de unterrichten_de ._de\nmanche_de studenten_de haben_de freude_de daran_de an_de der_de forschung_de teilzunehmen_de ._de\ndurch_de die_de benutzung_de der_de ausrüstung_de und_de das_de erfinden_de ihrer_de eigenen_de arbeit_de können_de sie_de mehr_de erfahrung_de in_de der_de forschung_de sammeln_de ._de\nzum_de beispiel_de erfinden_de elektrotechnikstudenten_de immer_de neue_de maschinen_de wie_de roboter_de ,_de mp3_de und_de ferngesteuerte_de autos_de ._de\nsie_de können_de die_de elektrotechniktheorie_de mit_de praktischen_de fähigkeiten_de handhaben_de ._de\nund_de manche_de studenten_de werden_de für_de die_de investition_de in_de neue_de erfindungen_de belohnt_de werden_de ._de\njedoch_de nur_de unter_de bestimmter_de voraussetzung_de ,_de wenn_de die_de studenten_de das_de gesamte_de systematische_de wissen_de meistern_de ,_de können_de sie_de es_de schaffen_de zu_de forschen_de ._de\ndas_de wiederum_de erfordert_de professoren_de ,_de die_de hochqualitative_de kurse_de anbieten_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de professoren_de sollten_de sich_de damit_de befassen_de kurse_de vorzubereiten_de ._de\nfolglich_de ist_de das_de betreiben_de von_de forschung_de für_de professoren_de und_de studenten_de bis_de zu_de einem_de gewissen_de ausmaß_de hilfreich_de ._de\naber_de die_de voraussetzung_de zum_de forschen_de ist_de es_de den_de studenten_de eine_de solide_de ,_de grundlegende_de theorie_de zu_de vermitteln_de ._de\nnur_de indem_de studenten_de sich_de entwickeln_de ,_de können_de wir_de einen_de besseren_de akademischen_de arbeitsbereich_de schaffen_de ._de\nprofessoren_de könnten_de forschung_de und_de die_de vorbereitung_de von_de guten_de kursen_de auf_de eine_de dynamische_de art_de und_de weise_de miteinander_de verbinden_de ._de\nwohnungen_de gegenüber_de studenwohneimen_de an_de der_de universität_de\nviele_de studenten_de bevorzugen_de ,_de in_de einem_de studentenwohnheim_de zu_de leben_de ,_de während_de andere_de eine_de wohnung_de in_de der_de stadt_de präferieren_de ._de\nbeide_de optionen_de haben_de ihre_de vorteile_de und_de nachteile_de ._de\nnach_de einbeziehung_de des_de maßes_de der_de freiheit_de ,_de den_de lernbedingungen_de und_de dem_de ökonomischen_de faktor_de ,_de würde_de ich_de im_de fall_de der_de wahl_de ,_de das_de leben_de in_de einer_de wohngungsgemeinschaft_de dem_de studentenwohnheim_de vorziehen_de ._de\nerstens_de bietet_de eine_de wohnung_de viel_de mehr_de freiheit_de als_de ein_de studentenwohnheim_de ._de\nwährend_de man_de in_de einem_de studentenwonmheim_de die_de vorgefertigen_de regeln_de befolgen_de muss_de ,_de kann_de man_de in_de einer_de wohnung_de seine_de eigenen_de regeln_de kreieren_de ._de\nman_de kann_de besuche_de zu_de jeder_de zeit_de empfangen_de oder_de auf_de wunsch_de alleine_de sein_de ._de\neine_de wohnung_de bieter_de mehr_de privatsphäre_de ,_de da_de man_de sich_de entscheiden_de kann_de ,_de ob_de man_de den_de raum_de alleine_de bezieht_de oder_de mit_de einem_de anderen_de studenten_de teilt_de ._de\ndas_de ist_de ein_de wichtiger_de faktor_de ,_de da_de man_de des_de weiteren_de mehr_de platz_de als_de in_de einem_de studentenwohnheim_de besitzt_de ._de\nzweitens_de argumentieren_de menschen_de oft_de aus_de einer_de ökonomischen_de perspektive_de ,_de dass_de eine_de wohnung_de teurer_de ist_de ._de\ndies_de ist_de nur_de zum_de teil_de richtig_de ,_de da_de man_de die_de zusätzlichen_de raum_de der_de wohnung_de an_de andere_de menschen_de vermieten_de kann_de und_de sich_de somit_de die_de miete_de viel_de niedriger_de gestalten_de würde_de ._de\ntransit_de ist_de eine_de andere_de angelegenheit_de ,_de da_de man_de täglich_de zur_de universität_de und_de zurück_de gehen_de muss_de ._de\nman_de kann_de öffentliche_de verkehrsmittel_de als_de günstigere_de option_de nutzen_de oder_de ein_de auto_de besitzen_de ._de\ndas_de auto_de ist_de eine_de teurere_de option_de ,_de bietet_de jedoch_de auch_de die_de freiheit_de der_de planung_de und_de des_de ziels_de ._de\nletztlich_de sind_de die_de lernbedingungen_de in_de einer_de wohnung_de besser_de ,_de da_de man_de nicht_de dem_de lärm_de und_de ablenkungen_de eines_de studentenwohnheims_de ausgesetzt_de ist_de ._de\nviele_de studenten_de beschweren_de sich_de über_de ihre_de mitbewohner_de ,_de die_de zu_de laute_de musik_de hören_de oder_de freunde_de zu_de unangemessenen_de zeiten_de einladen_de ._de\nda_de man_de in_de einer_de wohnung_de keine_de mitbewohner_de haben_de muss_de ,_de hat_de man_de dieses_de problem_de nicht_de und_de kann_de sich_de dementsprechend_de besser_de konzentrieren_de ._de\naus_de dem_de selben_de grund_de wird_de man_de keine_de probleme_de haben_de ,_de selbst_de laute_de musik_de zu_de spielen_de ,_de freunde_de einzuladen_de oder_de spät_de in_de der_de nacht_de zu_de lernen_de ._de\nman_de setzt_de sich_de seine_de eigenen_de zeitpläne_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de hat_de das_de leben_de in_de einem_de studentenwohnheim_de inmitten_de von_de anderen_de studenten_de einige_de vorteile_de ,_de wie_de die_de möglichkeit_de ,_de sich_de in_de akademischen_de themen_de unterstützen_de zu_de lassen_de ._de\nzusammenfassend_de besitzen_de beide_de optionen_de ihre_de vorteile_de ,_de persönlich_de denke_de ich_de jedoch_de ,_de dass_de die_de vorteile_de des_de lebens_de in_de einer_de wohnung_de die_de eines_de studentenwohnheims_de überwiegen_de ._de\nwarum_de sind_de gruppen_de oder_de organisationen_de wichtig_de für_de menschen_de ?_de\nwährend_de unseres_de lebens_de ist_de es_de unvermeidlich_de ,_de dass_de wir_de mit_de irgendwelchen_de gruppen_de oder_de organisationen_de verbunden_de sein_de können_de ;_de deshalb_de sind_de gruppen_de und_de organisationen_de ein_de wichtiger_de teil_de ihres_de lebens_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de bieten_de gruppen_de einen_de platz_de für_de menschen_de ,_de um_de erfahrungen_de zu_de sammeln_de oder_de ziele_de zu_de erreichen_de ._de\nmeine_de gründe_de sind_de die_de folgenden_de :_de\nin_de erster_de linie_de sind_de die_de menschen_de ein_de teil_de der_de gesellschaft_de ,_de und_de die_de gesellschaft_de umfasst_de eine_de vielzahl_de von_de gruppen_de ._de\nvor_de allem_de spielen_de die_de gruppen_de eine_de wesentliche_de rolle_de im_de prozess_de der_de sozialisation_de ,_de von_de kindern_de zu_de erwachsenen_de ._de\nwir_de beginnen_de ,_de an_de gruppen_de oder_de organisationen_de in_de den_de frühen_de tagen_de des_de lebens_de teilzunehmen_de ,_de und_de vor_de allem_de setzen_de die_de meisten_de menschen_de ihre_de gesellschaftliche_de teilhabe_de durch_de das_de leben_de fort_de ._de\ndurch_de die_de teamarbeit_de können_de die_de kinder_de in_de den_de schulen_de lernen_de ,_de wie_de man_de mit_de anderen_de klar_de kommt_de ._de\nals_de universitätsstudenten_de ist_de es_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de sie_de sich_de der_de studentenorganisation_de ihrer_de vertiefung_de anschließen_de ,_de um_de ihre_de erfahrungen_de zu_de erweitern_de oder_de mit_de anderen_de zu_de teilen_de ._de\nnach_de dem_de absolvieren_de von_de schulen_de können_de die_de mitarbeiter_de zu_de geschäftsverbänden_de für_de verschiedene_de betriebsressourcen_de und_de vorteile_de gehen_de ._de\nso_de leben_de fast_de alle_de von_de uns_de im_de umfeld_de von_de gruppen_de ._de\ndurch_de die_de teilnahme_de an_de einer_de organisation_de ,_de ist_de es_de ein_de positiver_de weg_de für_de menschen_de ,_de um_de einige_de erfahrungen_de zu_de einem_de bestimmten_de zweck_de zu_de erhalten_de ._de\neine_de solide_de gruppe_de kann_de eine_de geeignete_de umgebung_de sein_de ,_de die_de den_de menschen_de die_de möglichkeit_de gibt_de ,_de sich_de selbst_de zu_de verbessern_de oder_de ihren_de horizont_de zu_de erweitern_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de student_de der_de massenmedien_de ,_de habe_de ich_de an_de der_de massenmedien_de studentengruppe_de für_de ein_de jahr_de teilgenommen_de ._de\nwenn_de ich_de in_de dem_de fachbereich_de der_de kunst_de bin_de ,_de habe_de ich_de nicht_de nur_de gelernt_de ,_de wie_de man_de ein_de projekt_de macht_de ,_de sondern_de auch_de einige_de berühmte_de künstler_de während_de des_de semesters_de gelernt_de ._de\nvor_de allem_de ist_de es_de vorteil_de ,_de die_de chance_de in_de meinen_de lebenslauf_de erhöhen_de ,_de um_de einen_de besseren_de job_de zu_de bekommen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de würden_de gruppen_de und_de organisationen_de dazu_de führen_de ,_de dass_de die_de menschen_de handeln_de oder_de ihr_de ziel_de erreichen_de ._de\nhier_de ist_de ein_de beispiel_de :_de es_de gibt_de verschiedene_de wohltätigkeitsorganisationen_de in_de der_de welt_de ._de\ntzu_de chi_de ,_de eine_de non-profit-buddhismus-organisation_de in_de taiwan_de ,_de ist_de berühmt_de für_de einen_de beitrag_de zu_de den_de sozialen_de und_de kommunalen_de dienstleistungen_de und_de medizinischer_de versorgung_de ._de\nsie_de bringen_de hoffnungen_de und_de begeistern_de andere_de mit_de ihrem_de großzügigen_de geist_de ._de\nfür_de die_de erfüllung_de ihrer_de missionen_de sollte_de die_de wohltätigkeitsorganisation_de menschen_de ,_de die_de freiwillige_de und_de sponsoren_de für_de diese_de schwierigen_de aufgaben_de sind_de ,_de sammeln_de ._de\ninfolgedessen_de beleuchteten_de sie_de das_de licht_de für_de die_de armen_de und_de opfer_de ;_de darüber_de hinaus_de könnten_de sie_de die_de chance_de haben_de ,_de den_de bedürftigen_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de zu_de helfen_de ._de\naus_de den_de obigen_de gründen_de und_de beispielen_de könnte_de man_de sich_de vorstellen_de ,_de dass_de gruppen_de oder_de organisationen_de für_de uns_de in_de vielen_de aspekten_de in_de verschiedenen_de altersstufen_de und_de aus_de unterschiedlichen_de hintergründen_de ein_de wichtiger_de bestandteil_de sind_de ._de\nsollte_de die_de regierung_de kostenlose_de hochschulen_de zur_de verfügung_de stellen_de ?_de\nmanche_de menschen_de denken_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de hochschulgebühren_de decken_de sollte_de sowie_de die_de ausgaben_de für_de jeden_de bürger_de ,_de der_de eine_de hochschule_de besuchen_de möchte_de ._de\njedoch_de glaube_de ich_de ,_de dass_de jeder_de einzelne_de seine_de hochschulgebühren_de zahlen_de sollte_de ,_de da_de es_de zu_de viel_de kosten_de würde_de ;_de die_de ausbildung_de an_de einer_de hochschule_de ist_de eine_de persönliche_de entscheidung_de und_de es_de gibt_de viele_de möglichkeiten_de eine_de ausbildung_de an_de einer_de hochschule_de zu_de finanzieren_de ._de\nerstens_de würde_de es_de zu_de viel_de kosten_de die_de ausbildung_de an_de hochschulen_de kostenlos_de zu_de machen_de ._de\nes_de würde_de öffentliche_de gelder_de von_de anderen_de bedürfnissen_de wie_de dem_de gesetzesvollzug_de ,_de infrastruktur_de und_de so_de weiter_de ablenken_de ._de\nes_de gibt_de viele_de andere_de bedürfnisse_de ,_de die_de an_de erster_de stelle_de kommen_de sollten_de wie_de etwa_de das_de gesundheitswesen_de für_de alle_de amerikaner_de oder_de die_de verbesserung_de von_de öffentlichen_de schulen_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de es_de dazu_de führen_de würde_de die_de steuern_de wieder_de und_de wieder_de anzuheben_de ,_de um_de die_de ausbildung_de an_de hochschulen_de zu_de finanzieren_de ._de\ninfolgedessen_de würde_de es_de alle_de steuerzahler_de betreffen_de unabhängig_de davon_de ,_de ob_de sie_de vom_de nutzen_de der_de finanzierung_de profitieren_de oder_de nicht_de ._de\nzweitens_de ist_de es_de eine_de persönliches_de entscheidung_de eine_de hochschule_de zu_de besuchen_de ._de\nnicht_de jeder_de möchte_de auf_de eine_de hochschule_de gehen_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de mehr_de geld_de verdienen_de möchten_de und_de ein_de besseres_de leben_de als_de andere_de menschen_de führen_de möchten_de entscheiden_de sich_de dafür_de eine_de ausbildung_de an_de einer_de hochschule_de zu_de machen_de ._de\ndarum_de sollten_de diese_de leute_de die_de finanzielle_de investition_de gemäß_de ihrer_de entscheidung_de übernehmen_de und_de nicht_de die_de regierung_de ._de\ndrittens_de gibt_de es_de viele_de wege_de die_de ausbildung_de an_de einer_de hochschule_de zu_de finanzieren_de ._de\npersonen_de ,_de die_de es_de sich_de nicht_de leisten_de können_de ihre_de hochschulgebühren_de zu_de zahlen_de profitieren_de vom_de stipendium_de ,_de finanzieller_de unterstützung_de und_de anderen_de fonds_de ._de\naußerdem_de hilft_de die_de regierung_de bereits_de auf_de umwegen_de die_de ausgaben_de für_de die_de hochschule_de zu_de zahlen_de ._de\nsie_de stellt_de oft_de dienste_de zur_de verfügung_de wie_de etwa_de die_de feuerwehr_de ,_de medizinische_de hilfe_de und_de polizeischutz_de für_de die_de schulen_de und_de ihre_de studenten_de ._de\nsie_de stellt_de außerdem_de gelder_de für_de forschungszwecke_de bereit_de ._de\nauch_de wenn_de das_de geld_de nicht_de an_de einzelne_de studenten_de gegeben_de wird_de ,_de sind_de diese_de beiträge_de dennoch_de nicht_de belanglos_de ._de\nzusammengefasst_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de jeder_de einzelne_de seine_de ausbildung_de selbst_de finanzieren_de sollte_de ,_de da_de es_de eine_de persönliche_de entscheidung_de ist_de ._de\nanders_de würden_de zu_de hohe_de kosten_de für_de die_de steuerzahler_de und_de die_de regierung_de entstehen_de ._de\nwo_de sollte_de man_de eine_de fremdsprache_de lernen_de ?_de\nobwohl_de das_de lernen_de einer_de fremdsprache_de in_de dem_de eigenen_de heimatland_de einige_de vorteile_de besitze_de ,_de glaube_de ich_de fest_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de eine_de fremdsprache_de in_de dem_de land_de lernen_de ,_de in_de dem_de sie_de gesprochen_de wird_de ,_de ein_de tieferes_de verstädnis_de der_de verschiedenen_de sprachfähigkeiten_de besitzen_de ,_de als_de diejenigen_de ,_de die_de die_de selbe_de sprache_de in_de ihrem_de eigenen_de land_de lernen_de ._de\nperson_de '_de a_de '_de ,_de die_de eine_de fremdsprache_de in_de ihrem_de heitmatland_de lernt_de ,_de mag_de von_de der_de schritt_de für_de schritt_de lerntmethode_de profitieren_de ._de\nin_de anderen_de worten_de ,_de stürzt_de er_de sich_de nicht_de direkt_de in_de das_de ausland_de ._de\ndaher_de kann_de er_de genügend_de zeit_de und_de kraft_de für_de die_de erlernung_de der_de sprache_de beiseitelegen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de alle_de lernenden_de vermutlich_de aus_de dem_de selben_de land_de und_de haben_de alle_de die_de sprache_de in_de mehr_de oder_de weniger_de auf_de die_de gleiche_de weise_de erlernt_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de hat_de der_de lernende_de ,_de der_de eine_de fremdsprache_de in_de dem_de land_de erlernt_de ,_de in_de dem_de sie_de gesprochen_de wird_de ,_de die_de möglichkeit_de ,_de mit_de muttersprachlern_de zu_de kommunizieren_de ._de\ner_de mag_de muttersprachliche_de freunde_de finden_de und_de sich_de an_de gruppen_de von_de menschen_de aus_de dem_de fremden_de land_de beteiligen_de ._de\nohne_de zweifel_de führt_de es_de zu_de einerm_de besseren_de verständnis_de der_de essentiellen_de sprachlichen_de fähigkeiten_de ._de\nweiter_de besitzt_de er_de zugang_de zur_de aktuellsten_de ausprägung_de der_de sprache_de ._de\ndadurch_de kann_de er_de die_de nützlichsten_de idiome_de ,_de sprichwörter_de und_de so_de viele_de andere_de dinge_de lernen_de ,_de die_de der_de person_de '_de a_de '_de verschlossen_de bleiben_de ._de\nalles_de in_de allem_de würde_de ich_de ,_de falls_de ich_de eine_de fremdsprache_de erlernen_de möchte_de und_de genügend_de geld_de hätte_de ,_de mir_de die_de reise_de zu_de leisten_de ,_de auf_de jeden_de fall_de die_de zweite_de option_de wählen_de ._de\nes_de gibt_de eine_de vielzahl_de von_de beweisen_de ,_de dass_de kommunikation_de der_de wichtigste_de faktor_de in_de der_de erlernung_de einer_de fremdsprache_de ist_de ._de\nwenn_de man_de einem_de umfeld_de ausgesetzt_de ist_de ,_de in_de dem_de jeder_de mit_de einem_de in_de der_de zu_de erlernenden_de fremdsprache_de spricht_de und_de von_de einem_de erwartet_de wird_de ,_de wörter_de in_de der_de selben_de sprache_de auszudrücken_de ,_de ist_de man_de gezwungen_de ,_de sie_de so_de schnell_de und_de gut_de wie_de möglich_de zu_de erlernen_de ._de\nkurzum_de ,_de obwohl_de jede_de dieser_de methoden_de ihre_de vor_de -_de und_de nachteile_de besitzt_de ,_de bin_de ich_de ziemlich_de sicher_de ,_de dass_de die_de vorteile_de des_de erlernens_de einer_de fremdsprache_de in_de dem_de land_de ,_de in_de dem_de sie_de gesprochen_de wird_de ,_de die_de vorteile_de eines_de anderen_de lernwegs_de überwiegen_de ._de\nmit_de einer_de großen_de anzahl_de von_de freunden_de zeit_de zu_de verbringen_de ,_de kann_de das_de leben_de bereichern_de\nobwohl_de freundschaft_de einer_de der_de wichtigsten_de werte_de im_de leben_de eines_de mannes_de ist_de ,_de mögen_de die_de menschen_de unterschiedliche_de vorlieben_de haben_de :_de einige_de von_de ihnen_de bevorzugen_de es_de ,_de zeit_de mit_de einem_de oder_de zwei_de engen_de freunden_de zu_de verbringen_de ,_de während_de andere_de es_de vorziehen_de ,_de von_de einer_de großen_de anzahl_de von_de freunden_de umgeben_de zu_de sein_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de bevorzuge_de ich_de die_de zweite_de einstellung_de ._de\nder_de erste_de grund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de der_de kontakt_de mit_de einer_de großen_de anzahl_de von_de freunden_de die_de gelegenheit_de bietet_de ,_de mehr_de von_de den_de erfahrungen_de der_de anderen_de zu_de lernen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de unter_de einer_de großen_de anzahl_de von_de menschen_de könnte_de es_de jemanden_de geben_de ,_de der_de eine_de bestimmte_de sportart_de ausübt_de ,_de ein_de instrument_de spielt_de oder_de sehr_de gerne_de reist_de und_de aus_de ihren_de erfahrungen_de heraus_de kann_de man_de angezogen_de werden_de ,_de etwas_de neues_de auszuprobieren_de ,_de das_de man_de noch_de nie_de in_de erwägung_de gezogen_de hat_de ._de\nnatürlich_de bieten_de unterschiede_de zwar_de die_de möglichkeit_de zu_de lernen_de ,_de aber_de sie_de können_de auch_de bedeuten_de ,_de dass_de es_de manchmal_de schwierig_de sein_de kann_de ,_de eine_de einigung_de zu_de erzielen_de ._de\ndies_de würde_de nicht_de geschehen_de oder_de zumindest_de nur_de selten_de passieren_de ,_de wenn_de man_de sich_de entschließt_de ,_de zeit_de mit_de einem_de oder_de zwei_de engen_de freunden_de zu_de verbringen_de ._de\ntatsächlich_de ist_de es_de in_de diesem_de fall_de wahrscheinlicher_de ,_de dass_de die_de interessen_de und_de präferenzen_de gleich_de sind_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ist_de ,_de dass_de eine_de große_de anzahl_de von_de freunden_de einem_de helfen_de kann_de ,_de alle_de möglichen_de lösungen_de für_de ein_de problem_de zu_de überlegen_de und_de einen_de offener_de zu_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de man_de zufällig_de ein_de problem_de vor_de sich_de hat_de und_de man_de fragt_de sie_de um_de rat_de ,_de sehen_de freunde_de ,_de dass_de die_de frage_de aus_de ihrer_de verschiedenen_de sicht_de und_de entsprechend_de werden_de sie_de einem_de helfen_de ,_de besser_de alle_de vor-und_de nachteile_de zu_de prüfen_de ._de\nwenn_de man_de nur_de wenige_de enge_de freunde_de hatt_de ,_de entwickelt_de man_de auf_de der_de einen_de seite_de eine_de intime_de beziehung_de zu_de ihnen_de ,_de und_de man_de fühlt_de sich_de als_de könne_de man_de ihnen_de mehr_de vertrauen_de ,_de aber_de auf_de der_de anderen_de seite_de werden_de sie_de oft_de ihnen_de standpunkte_de nicht_de so_de unterschiedlich_de zu_de dem_de eigenen_de haben_de ,_de wodurch_de weniger_de erfahrung_de geteilt_de wird_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de man_de sagen_de ,_de dass_de jede_de wahl_de -_de wenige_de enge_de freunde_de oder_de eine_de große_de anzahl_de von_de freunden_de -_de ihre_de vorteile_de und_de schwächen_de aufzeigt_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de dass_de die_de zeit_de mit_de einer_de großen_de anzahl_de von_de freunden_de mehr_de zum_de leben_de beitragen_de kann_de ._de\nöffentliche_de verkehrsmittel_de halten_de die_de gesellschaft_de von_de der_de erschöpfung_de natürlicher_de ressourcen_de fern_de\ndie_de entwicklung_de von_de öffentlichem_de nahverkehr_de ist_de die_de wesentlichste_de sache_de für_de eine_de entwickelte_de gesellschaft_de ._de\nöffentliche_de verkehrsmittel_de halten_de die_de gesellschaft_de von_de der_de erschöpfung_de natürlicher_de ressourcen_de fern_de ,_de von_de luftverschmutzung_de und_de dem_de verlust_de vom_de gemeinschaftssinn_de ._de\ndaher_de denke_de ich_de muss_de die_de regierung_de mehr_de geld_de investieren_de ,_de um_de sie_de zu_de verbessern_de ._de\ndie_de benutzung_de von_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de ist_de der_de beste_de weg_de um_de natürliche_de ressourcen_de ,_de welche_de allmählich_de ausgehen_de ,_de zu_de erhalten_de ._de\nautos_de können_de sich_de nur_de abhängig_de von_de öl_de und_de gas_de fortbewegen_de ._de\nwenn_de die_de menschen_de zu_de viele_de private_de autos_de benutzen_de ,_de wird_de das_de nicht_de erneuerbare_de öl_de und_de gas_de schnell_de alle_de sein_de ._de\nanstatt_de zu_de viele_de private_de autos_de zu_de benutzen_de ,_de können_de personen_de den_de öffentlichen_de nahverkehr_de nutzen_de ,_de wie_de etwa_de bus_de ,_de zug_de ,_de u-bahn_de ;_de jedes_de von_de ihnen_de kann_de weit_de mehr_de personen_de befördern_de und_de es_de wird_de weniger_de öl_de und_de gas_de pro_de person_de verbraucht_de ._de\ndie_de benutzung_de von_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de hilft_de dabei_de die_de luftverschmutzung_de zu_de reduzieren_de ._de\nautos_de nutzen_de öl_de und_de gas_de und_de stoßen_de gas_de wie_de etwa_de kohlendioxid_de ,_de hitze_de und_de so_de weiter_de aus_de ._de\nsie_de verschmutzen_de die_de umwelt_de und_de machen_de die_de erde_de wärmer_de ._de\ndesto_de mehr_de autos_de gefahren_de werden_de ,_de desto_de mehr_de wird_de die_de luft_de verschmutzt_de werden_de ._de\nwenn_de wir_de den_de öffentlichen_de nahverkehr_de nutzen_de ,_de werden_de weniger_de autos_de benutzt_de und_de weniger_de schadstoffe_de ausgestoßen_de ._de\ndie_de atmosphäre_de ,_de die_de uns_de umgibt_de ,_de wird_de geschützt_de und_de hilft_de uns_de gesünder_de zu_de sein_de ._de\nder_de gebrauch_de von_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de lässt_de uns_de kontaktfreudiger_de leben_de ._de\nwenn_de wir_de mit_de einem_de privaten_de auto_de fahren_de sind_de wir_de allein_de oder_de nur_de zusammen_de mit_de unseren_de familienmitgliedern_de ,_de die_de wir_de bereits_de kennen_de und_de verpassen_de die_de gelegenheit_de uns_de mit_de anderen_de anzufreunden_de oder_de zu_de sehen_de ,_de dass_de wir_de ein_de teil_de der_de gesellschaft_de sind_de ._de\nwenn_de wir_de den_de öffentlichen_de nahverkehr_de nutzen_de ,_de haben_de wir_de die_de chance_de andere_de menschen_de zu_de treffen_de und_de mehr_de chancen_de neue_de aspekte_de des_de lebens_de zu_de entdecken_de ._de\nder_de gebrauch_de von_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de hat_de viele_de vorteile_de für_de die_de moderne_de gesellschaft_de ,_de die_de sich_de mit_de vielen_de problemen_de konfrontiert_de sieht_de :_de umweltverschmutzung_de ,_de isolierung_de im_de leben_de ,_de erschöpfung_de der_de natürlichen_de ressourcen_de ._de\nsomit_de muss_de die_de regierung_de mehr_de darin_de investieren_de und_de die_de menschen_de ermutigen_de sie_de zu_de nutzen_de ._de\nmanche_de studenten_de bevorzugen_de es_de ,_de alleine_de zu_de lernen_de\njeder_de hat_de seine_de arbeitsweise_de zum_de erfolg_de im_de leben_de ._de\nin_de der_de schule_de oder_de an_de der_de universität_de hängt_de der_de erfolg_de von_de der_de art_de des_de lernens_de ab_de ._de\nmanche_de studenten_de profitieren_de in_de hohem_de maße_de davon_de ,_de wenn_de sie_de in_de gruppen_de lernen_de ._de\ndennoch_de bevorzuge_de ich_de ,_de als_de individuum_de zu_de lernen_de ,_de da_de es_de mir_de dabei_de hilft_de ,_de mich_de besser_de zu_de konzentrieren_de und_de meine_de persönlichkeit_de zu_de auszubilden_de ._de\nalleine_de zu_de lernen_de hilft_de uns_de dabei_de ,_de uns_de mehr_de auf_de die_de aufgaben_de selbst_de zu_de konzentrieren_de ._de\nzum_de beispiel_de zähle_de ich_de mich_de zu_de der_de art_de an_de personen_de ,_de welche_de die_de thematiken_de nicht_de begreifen_de ,_de sofern_de sie_de nicht_de alleine_de sind_de ._de\nich_de kann_de meinen_de zeitplan_de ,_de leitsatz_de und_de die_de übungen_de vorbereiten_de und_de darauf_de eingehen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de wir_de eine_de menge_de fächer_de –_de darunter_de mathe_de ,_de lesen_de und_de zeichnen_de –_de die_de erfordern_de ,_de dass_de wir_de uns_de hinsetzen_de und_de auf_de uns_de allein_de gestellt_de lernen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de kann_de ich_de jede_de minute_de ohne_de vergeudung_de nutzen_de ,_de indem_de ich_de alleine_de lerne_de ._de\nzusätzlich_de bilden_de wir_de unsere_de persönlichkeit_de aus_de ,_de wenn_de wir_de alleine_de lernen_de ._de\nzum_de beispiel_de unterstützt_de uns_de die_de bearbeitung_de unserer_de hausaufgaben_de dabei_de ,_de verantwortungsvoller_de und_de unabhängiger_de zu_de sein_de ._de\ndes_de weiteren_de motiviert_de es_de uns_de ,_de akkurater_de in_de unseren_de zukünftigen_de aufgaben_de zu_de sein_de ._de\npersönlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de wenn_de ich_de meinen_de studienplan_de mit_de einer_de bestimmten_de zeit_de plane_de und_de absolviere_de ,_de es_de meine_de fähigkeiten_de in_de der_de zukunt_de fördert_de ,_de präziser_de und_de sorgfältiger_de zu_de sein_de ._de\nschlussfolgernd_de gibt_de es_de viele_de wege_de zu_de lernen_de und_de es_de ist_de unser_de recht_de ,_de zu_de wählen_de ,_de welcher_de geeigneter_de für_de unseren_de charakter_de ist_de ,_de ob_de alleine_de oder_de in_de der_de gruppe_de ._de\ntatsächlich_de bin_de ich_de mit_de der_de idee_de des_de eigenständigen_de lernens_de einverstanden_de ,_de da_de es_de mir_de bei_de einem_de besseren_de fokus_de und_de der_de errichtung_de meiner_de persönlichkeit_de hilft_de ._de\nob_de wir_de uns_de entscheiden_de ,_de alleine_de zu_de studieren_de oder_de in_de der_de gruppe_de ,_de der_de erfolg_de verlangt_de uns_de ab_de ,_de härter_de zu_de arbeiten_de und_de mehr_de opfer_de zu_de bringen_de ._de\neinige_de wichtige_de eigenschaften_de eines_de mitarbeiters_de\nbei_de der_de arbeit_de trifft_de man_de auf_de menschen_de mit_de unterschiedlichen_de hintergründen_de und_de man_de muss_de zu_de vielen_de von_de ihnen_de gute_de beziehungen_de pflegen_de ,_de um_de ein_de angenehmes_de arbeitsumfeld_de zu_de haben_de ._de\ndie_de beziehung_de ,_de die_de sie_de zu_de ihrem_de mitarbeiter_de pflegen_de müssen_de ,_de ist_de jedoch_de die_de wichtigste_de ,_de da_de er_de oder_de sie_de die_de person_de ist_de ,_de die_de sehr_de eng_de mit_de ihnen_de zusammenarbeitet_de ,_de und_de in_de den_de meisten_de fällen_de müssen_de sie_de sich_de auf_de ihn_de oder_de sie_de verlassen_de ._de\ndeshalb_de muss_de meines_de erachtens_de ein_de guter_de mitarbeiter_de drei_de wichtige_de eigenschaften_de ,_de kooperation_de ,_de vertrauenswürdigkeit_de und_de gemeinschaft_de ,_de mitbringen_de ._de\ndie_de mitarbeiter_de sollten_de kooperativ_de miteinander_de sein_de ._de\nwenn_de sie_de nicht_de kooperieren_de ,_de wird_de es_de viele_de streitigkeiten_de geben_de ._de\nich_de hatte_de mal_de einen_de mitarbeiter_de ,_de der_de zu_de familienbewusst_de war_de ._de\ndeshalb_de verließ_de er_de sein_de amt_de pünktlich_de und_de pünktlich_de ,_de ohne_de sich_de gedanken_de darüber_de zu_de machen_de ,_de ob_de die_de arbeit_de beendet_de ist_de oder_de nicht_de ._de\nmeistens_de musste_de ich_de seine_de arbeit_de machen_de ,_de um_de ihn_de davor_de zu_de schützen_de ,_de dass_de er_de vom_de vorgesetzten_de erwischt_de wird_de ,_de der_de eine_de sehr_de autoritäre_de person_de war_de ._de\nallerdings_de wollte_de ich_de eines_de tages_de jedoch_de früher_de gehen_de ,_de weil_de ich_de meine_de mutter_de zum_de arzt_de bringen_de musste_de ._de\nals_de ich_de meinen_de mitarbeiter_de bat_de ,_de ihm_de zu_de helfen_de ,_de meine_de arbeit_de vorzeitig_de zu_de beenden_de ,_de lehnte_de er_de meine_de bitte_de ab_de und_de gab_de mir_de eine_de dumme_de entschuldigung_de ._de\nvon_de diesem_de tag_de an_de bot_de ich_de ihm_de keine_de unterstützung_de mehr_de an_de und_de schließlich_de wurde_de er_de als_de strafe_de für_de seine_de verantwortungslosigkeit_de von_de unserer_de abteilung_de an_de einen_de entfernten_de ort_de versetzt_de ._de\ndeshalb_de glaube_de ich_de ,_de wenn_de die_de mitbeschäftigten_de nicht_de miteinander_de korporativ_de zusammenarbeiten_de ,_de wäre_de das_de in_de einem_de arbeitsumfeld_de verheerend_de ._de\ndie_de mitarbeiter_de müssen_de einander_de vertrauen_de ._de\nsie_de sollten_de nicht_de unter_de verdacht_de handeln_de ._de\ndies_de ist_de ein_de sehr_de wichtiger_de aspekt_de im_de arbeitsumfeld_de ._de\nich_de stieß_de einmal_de auf_de eine_de situation_de ,_de in_de der_de einer_de meiner_de untergebenen_de seinen_de mitarbeiter_de verdächtigte_de ,_de dass_de er_de erzählungen_de zu_de mir_de gebracht_de hatte_de ._de\nsein_de verdacht_de galt_de bis_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de ,_de weil_de seine_de mitbeschäftigten_de mehrere_de versuche_de unternahmen_de ,_de die_de nachteile_de seiner_de person_de aufzuzeigen_de ._de\ntrotzdem_de ermutige_de ich_de aber_de die_de geschichtenerzähler_de aus_de prinzip_de nie_de ,_de und_de so_de gab_de sein_de mitbeschäftigter_de auf_de ,_de über_de ihn_de mit_de mir_de zu_de reden_de ._de\naber_de dieses_de misstrauen_de setzte_de sich_de fort_de und_de führte_de zu_de sehr_de unangenehmen_de situationen_de für_de alle_de in_de meiner_de abteilung_de ._de\nschließlich_de sollten_de die_de mitarbeiter_de an_de die_de gemeinschaft_de glauben_de ._de\ndies_de hilft_de ihnen_de ,_de ihr_de arbeitsleben_de zu_de genießen_de und_de gleichzeitig_de sehr_de starke_de persönliche_de beziehungen_de aufzubauen_de ._de\nschließlich_de verbringen_de sie_de den_de größten_de teil_de des_de tages_de im_de büro_de ._de\nwenn_de man_de eine_de gute_de gesellschaft_de im_de büro_de hat_de ,_de ist_de das_de sicherlich_de ein_de segen_de ._de\nauslandsstudium_de und_de der_de kulturelle_de aspekt_de der_de erfahrung_de\nein_de studium_de im_de ausland_de ist_de etwas_de ,_de das_de sehr_de viele_de studenten_de machen_de ,_de aus_de unterschiedlichen_de gründen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de das_de ein_de auslandsstudium_de viele_de vorteile_de hat_de ._de\nstudenten_de gewinnen_de persönlich_de ,_de akademisch_de und_de kulturell_de viel_de durch_de die_de erfahrung_de ._de\nzuerst_de können_de studenten_de ,_de die_de außerhalb_de ihres_de landes_de studieren_de viele_de erfahrungen_de sammeln_de wenn_de sie_de in_de einem_de fremden_de land_de leben_de ._de\num_de in_de einem_de fremden_de land_de zu_de leben_de braucht_de man_de eine_de menge_de flexibilität_de und_de anpassungsfähigkeit_de in_de seinem_de charackter_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de studenten_de vielen_de herausforderungen_de in_de ihrem_de gastland_de begegnen_de ._de\ndeswegen_de sollten_de sie_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de diese_de herausforderungen_de anzugehen_de ,_de die_de ihnen_de begegnen_de ._de\nprobleme_de zu_de überwinden_de lehrt_de die_de studenten_de erwachsener_de und_de unabhängiger_de zu_de sein_de ._de\nein_de anderer_de wichtiger_de faktor_de ist_de die_de neue_de akademische_de erfahrung_de ,_de die_de die_de studenten_de an_de dem_de institut_de ,_de an_de dem_de sie_de studieren_de ,_de erhalten_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de sie_de einem_de anderen_de bildungssystem_de ausgesetzt_de ._de\nsie_de werden_de neue_de professoren_de und_de kommilitonen_de treffen_de ,_de was_de die_de akademische_de erfahrung_de von_de der_de zu_de hause_de unterscheidet_de ._de\nam_de wichtigsten_de ist_de der_de kulturelle_de aspekt_de der_de erfahrung_de ._de\nwährend_de man_de in_de einem_de fremden_de land_de lebt_de ,_de können_de studenten_de viel_de über_de die_de kultur_de dieses_de landes_de lernen_de ._de\naußerdem_de können_de sie_de unterschiedliche_de leute_de in_de dem_de land_de kennenlernen_de ._de\nsie_de können_de lernen_de wie_de sie_de denken_de ,_de ihre_de gebräuche_de und_de traditionen_de und_de ihre_de art_de zu_de leben_de ._de\nüber_de andere_de kulturen_de zu_de lernen_de ist_de sehr_de wichtig_de ._de\nes_de ist_de ein_de teil_de davon_de ,_de ein_de neues_de verständnis_de zu_de bekommen_de wie_de wir_de die_de welt_de sehen_de ._de\nwir_de werden_de dadurch_de offener_de und_de akzeptieren_de eher_de neue_de ideen_de und_de gedanken_de ._de\ndes_de weiteren_de bildet_de es_de uns_de über_de die_de welt_de in_de der_de wir_de leben_de ._de\ndaraus_de schlussfolgernd_de hat_de ein_de auslandsstudium_de nicht_de nur_de viele_de vorteile_de sondern_de kann_de uns_de auch_de positiv_de verändern_de ._de\nes_de kann_de uns_de in_de unterschiedlichen_de bereichen_de unseres_de lebens_de beeinflussen_de ._de\nfernunterricht_de und_de online_de computerkurse_de sollten_de das_de klassenzimmer_de ersetzen_de\nwährend_de diesem_de digitalen_de zeitalter_de sind_de online_de kurse_de immer_de reizvoller_de und_de üblicher_de in_de der_de gesellschaft_de geworden_de ._de\nfast_de jede_de schule_de entwickelt_de ihr_de eigenes_de online_de kurssystem_de ._de\neine_de frage_de ,_de die_de ich_de mir_de immer_de gestellt_de habe_de ist_de ,_de ob_de online_de computerkurse_de klassenzimmer_de ersetzen_de sollten_de ._de\nobwohl_de online_de kurse_de viele_de vorteile_de haben_de ,_de bevorzuge_de ich_de für_de mich_de aus_de mehreren_de gründen_de das_de traditionelle_de lernen_de im_de klassenzimmer_de ._de\nerstens_de ist_de der_de teilnehmer_de mit_de den_de anderen_de klassenkameraden_de und_de professoren_de immer_de noch_de ein_de wichtiger_de punkt_de beim_de lernen_de ._de\nin_de gruppen_de zu_de arbeiten_de führt_de zu_de mehr_de diskussion_de und_de mehr_de meinung_de in_de der_de klasse_de ._de\nfolglich_de erweitern_de die_de ergebnisse_de der_de klassendiskussion_de den_de horizont_de der_de kinder_de und_de den_de respekt_de gegenüber_de den_de ideen_de anderer_de klassenkameraden_de ._de\nnicht_de wie_de beim_de fernunterricht_de ,_de wo_de kinder_de wenig_de möglichkeiten_de haben_de mit_de ihren_de freunden_de zu_de diskutieren_de ._de\nzweitens_de bietet_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de andere_de aktivitäten_de außer_de dem_de lernen_de ._de\nwährend_de die_de schüler_de freizeit_de haben_de ,_de haben_de sie_de eine_de menge_de an_de aktivitäten_de ,_de die_de sie_de genießen_de können_de ,_de wie_de etwa_de sport_de machen_de ,_de in_de das_de labor_de oder_de in_de die_de bibliothek_de gehen_de ._de\ndiese_de aktivitäten_de führen_de zu_de mehr_de interaktion_de mit_de ihren_de freunden_de ._de\nbeziehung_de mit_de ihren_de freunden_de verbessert_de ihre_de iq_de fähigkeiten_de ,_de außerdem_de haben_de sie_de eine_de chance_de etwas_de über_de ihre_de gesellschaft_de zu_de lernen_de ._de\nhingegen_de halten_de die_de online_de kurse_de die_de kinder_de nur_de in_de ihrem_de zuhause_de ._de\nschließlich_de gibt_de es_de in_de der_de schule_de professoren_de ,_de die_de dich_de anleiten_de ,_de wenn_de du_de ein_de problem_de hast_de oder_de einen_de rat_de brauchst_de ._de\nder_de professor_de stellt_de gute_de antworten_de zur_de verfügung_de ._de\nsie_de machen_de sich_de nichts_de daraus_de dir_de zu_de helfen_de und_de sie_de lassen_de dich_de nie_de alleine_de ,_de wenn_de du_de ein_de problem_de hast_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de sind_de beim_de fernunterricht_de diese_de wichtigen_de aspekte_de der_de professoren_de reduziert_de worden_de ._de\ndie_de professoren_de sind_de damit_de beauftragt_de nur_de zu_de unterrichten_de ._de\nzudem_de wird_de es_de lange_de dauern_de eine_de antwort_de von_de den_de lehrern_de zu_de bekommen_de ,_de wenn_de ein_de kind_de ihnen_de eine_de frage_de stellt_de ._de\nzusammengefasst_de hat_de traditionelles_de lernen_de immer_de noch_de viele_de vorteile_de für_de die_de studenten_de ._de\naber_de in_de zukunft_de scheint_de der_de fernunterricht_de immer_de beliebter_de und_de normaler_de in_de schulen_de zu_de werden_de ._de\nnicht_de akademische_de fächer_de sollten_de aus_de dem_de lehrplan_de entfernt_de werden_de\nschüler_de sind_de innerhalb_de der_de letzten_de jahre_de aufgrund_de von_de einem_de anstieg_de lehrbezogener_de aufgaben_de ,_de die_de ihnen_de von_de lehrern_de zur_de verbesserung_de ihres_de akademischen_de erfolgs_de verordnet_de wurden_de ,_de immer_de mehr_de gestresst_de ._de\nwährend_de manche_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de nicht_de akademische_de fächer_de vollständig_de entfernt_de werden_de sollten_de ,_de widerspreche_de ich_de dem_de entschieden_de ._de\nzunächst_de sollten_de schulen_de aus_de gesundheitlicher_de perspektive_de nicht_de nur_de akademische_de fächer_de abdecken_de ._de\nsollte_de sport_de aus_de dem_de lehrplan_de entfernt_de werden_de ,_de wird_de das_de erhebliche_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de gesundheit_de der_de schüler_de haben_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de es_de nach_de einem_de ganzen_de morgen_de des_de lernens_de und_de sitzens_de in_de einem_de klassenzimmer_de besser_de für_de die_de schüler_de ,_de aktivitäten_de im_de freien_de ,_de wie_de dehnübungen_de ,_de joggen_de und_de ballspielen_de ,_de nachzugehen_de ,_de um_de ihre_de lernfähigkeit_de in_de den_de nachtmittagsklassen_de zu_de verbessern_de ._de\ndie_de entfernung_de des_de sportunterrichts_de aus_de der_de schulbildung_de schadet_de nicht_de nur_de der_de gesundheit_de junger_de menschen_de ,_de es_de verringert_de zudem_de deren_de lernfähigkeit_de ._de\ndes_de weiteren_de sind_de schulen_de dafür_de verantwortlich_de ,_de ihre_de schüler_de zu_de vielseitigen_de menschen_de zu_de entwickeln_de ._de\nes_de ist_de wichtiger_de für_de eine_de person_de ,_de erfolg_de im_de leben_de zu_de haben_de ,_de als_de lediglich_de in_de akademischen_de aspekten_de ._de\nerfolg_de im_de leben_de sollte_de das_de ultimative_de ziel_de eines_de schülers_de sein_de ,_de was_de mehr_de erfordert_de als_de akademisches_de wissen_de ,_de sondern_de auch_de praktische_de lebenskompetenz_de wie_de kochen_de ,_de gute_de kommunikationsfhähigkeiten_de und_de teamgeist_de ._de\ndaher_de sollte_de schulbildung_de sich_de nicht_de bloß_de auf_de die_de akademische_de entwicklung_de eines_de schülers_de konzentrieren_de ,_de da_de es_de viel_de wichtiger_de ist_de ,_de ihnen_de beizubringen_de ,_de unabhängig_de zu_de sein_de und_de ein_de gutes_de leben_de zu_de führen_de ._de\nmanche_de menschen_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de schüler_de praktische_de fähigkeiten_de nach_de den_de unterrichtszeiten_de von_de ihren_de eltern_de lernen_de können_de ._de\njedoch_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de keine_de gute_de idee_de ist_de ,_de da_de die_de meisten_de jungen_de menschen_de nach_de dem_de unterricht_de lieber_de fernsehen_de oder_de computerspiele_de spielen_de ,_de als_de lebenskompetenzen_de von_de ihren_de eltern_de zu_de erlernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de eltern_de normalerweise_de zu_de beschäftigt_de mit_de ihrer_de täglichen_de arbeit_de ,_de als_de ihren_de kindern_de lebenskompetenzen_de beizubringen_de ._de\nschlussendlich_de bin_de ich_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de nicht_de akademische_de fächer_de ebenso_de wichtig_de wie_de akademische_de fächer_de für_de die_de entwicklung_de eines_de schülers_de sind_de ._de\ndarum_de sollten_de schulen_de diese_de fächer_de nicht_de entfernen_de ._de\nden_de neuen_de bräuchen_de des_de neuen_de landes_de folgen_de ,_de oder_de nicht_de ?_de\nwenn_de menschen_de in_de ein_de anderes_de land_de ziehen_de ,_de werden_de sie_de wahrscheinlich_de die_de wahl_de haben_de ,_de ob_de sie_de den_de bräuchen_de des_de neuen_de landes_de folgen_de oder_de ihre_de ursprünglichen_de behalten_de wollen_de ._de\neinige_de leute_de wählen_de das_de anpassen_de aus_de ,_de um_de sich_de in_de die_de neue_de kultur_de einzugliedern_de ,_de während_de einige_de darauf_de bestehen_de ,_de weil_de die_de neuen_de bräuche_de schwer_de zu_de akzeptieren_de sind_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de so_de würde_de ich_de den_de neuen_de bräuchen_de folgen_de ,_de wenn_de ich_de in_de ein_de anderes_de land_de ziehen_de würde_de ._de\neinerseits_de wird_de es_de den_de menschen_de leichter_de fallen_de ,_de sich_de in_de ein_de neues_de land_de einzugliedern_de ,_de wenn_de sie_de den_de neuen_de bräuchen_de folgen_de ._de\nwenn_de menschen_de in_de ein_de neues_de land_de ziehen_de ,_de werden_de sie_de wahrscheinlich_de den_de kulturschock_de erleiden_de ,_de weil_de es_de unterschiede_de zwischen_de zwei_de kulturen_de gibt_de ._de\nder_de brauch_de ist_de nur_de eine_de form_de der_de kultur_de und_de dem_de brauch_de zu_de folgen_de ist_de eine_de gute_de möglichkeit_de ,_de mehr_de über_de diese_de kultur_de zu_de erfahren_de ._de\nwenn_de man_de z_de ._de b_de ._de weiß_de trug_de und_de zu_de gemeinsamen_de viharas_de ging_de ,_de um_de ein_de etwas_de längeres_de -_de als_de -_de übliches_de ,_de volles_de -_de buddhistisches_de sutra_de in_de buddhas_de geburtstag_de in_de indien_de zu_de beobachten_de ,_de würde_de er_de oder_de sie_de etwas_de über_de indische_de religion_de und_de kultur_de lernen_de ._de\ndas_de ergebnis_de ist_de ,_de dass_de die_de menschen_de die_de kultur_de verstehen_de und_de sich_de dann_de an_de das_de neue_de land_de anpassen_de ._de\nandererseits_de kann_de es_de aber_de auch_de zu_de diskriminierungen_de kommen_de ,_de wenn_de die_de eigenen_de bräuche_de weiter_de gehalten_de werden_de ._de\nwenn_de die_de menschen_de darauf_de bestehen_de ,_de ihre_de eigenen_de bräuche_de zu_de behalten_de und_de sich_de weigern_de ,_de die_de neue_de sitte_de zu_de akzeptieren_de ,_de sehen_de sie_de sich_de als_de eine_de besondere_de gruppe_de im_de neuen_de land_de ._de\ndie_de einheimischen_de können_de sie_de auch_de als_de eine_de besondere_de gruppe_de betrachten_de und_de von_de der_de hauptgesellschaft_de trennen_de ._de\nein_de beispiel_de dafür_de sind_de die_de chinesischen_de einwanderer_de in_de indonesien_de im_de jahr_de 1969_de ._de\nsie_de gründeten_de chinatown_de und_de behielten_de chinesische_de sprache_de und_de bräuche_de darin_de ._de\nwährend_de die_de indonesier_de um_de 16.00_de uhr_de mit_de der_de arbeit_de aufhörten_de und_de zum_de feierabend_de nach_de hause_de fuhren_de ,_de arbeiteten_de chinesische_de immigranten_de noch_de immer_de ._de\nobwohl_de sie_de viel_de reicher_de waren_de als_de die_de einheimischen_de ,_de sahen_de sie_de sich_de der_de diskriminierung_de gegenüber_de ._de\nihre_de häuser_de und_de privaten_de autos_de wurden_de von_de einheimischen_de begraben_de ,_de weil_de die_de einheimischen_de eifersüchtig_de auf_de chinesen_de waren_de ,_de die_de so_de viel_de reichtum_de besaßen_de ,_de der_de ihnen_de hätte_de gehören_de sollen_de ._de\nwenn_de die_de chinesischen_de einwanderer_de den_de örtlichen_de bräuchen_de gefolgt_de und_de sich_de in_de indonesien_de assimiliert_de hätten_de ,_de wären_de sie_de nicht_de als_de eine_de gruppe_de von_de chinesen_de angesehen_de worden_de ,_de und_de die_de diskriminierung_de hätte_de gelindert_de werden_de können_de ._de\nalles_de in_de allem_de sollten_de die_de immigranten_de den_de bräuchen_de im_de neuen_de land_de folgen_de ,_de die_de ihnen_de helfen_de können_de ,_de früher_de dem_de kulturschock_de zu_de umgehen_de und_de sich_de einer_de neuen_de kultur_de anzupassen_de ._de\nschulerinnerungen_de\njeder_de hat_de glückliche_de momente_de während_de seinem_de leben_de ._de\ndiese_de glücklichen_de momente_de gibt_de es_de sowohl_de in_de der_de kindheit_de als_de auch_de im_de erwachsenenalter_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de kindheit_de die_de glücklichste_de zeit_de im_de leben_de eines_de menschen_de ._de\nerstens_de sind_de menschen_de in_de der_de kindheit_de häufig_de glücklicher_de als_de im_de erwachsensein_de ._de\nsie_de müssen_de sich_de keine_de sorgen_de um_de rechnungen_de machen_de ,_de um_de arbeit_de und_de wie_de ihr_de leben_de in_de der_de zukunft_de sein_de wird_de ._de\nsie_de müssen_de sich_de nur_de um_de zwei_de dinge_de sorgen_de :_de spaß_de zu_de haben_de ,_de zu_de lernen_de und_de glücklich_de zu_de sein_de ._de\nder_de alltag_de eines_de kindes_de besteht_de aus_de schule_de ,_de spielen_de und_de schlafen_de ._de\nzum_de beispiel_de als_de ich_de klein_de war_de ,_de da_de kam_de ich_de einfach_de von_de der_de schule_de nach_de hause_de ,_de nahm_de mein_de fahrrad_de oder_de den_de fußball_de ,_de ging_de raus_de und_de spielte_de mit_de meinen_de freunden_de in_de der_de nachbarschaft_de ._de\nzudem_de musste_de ich_de mir_de keine_de sorgen_de um_de kosten_de und_de andere_de dinge_de machen_de ,_de ich_de hatte_de einfach_de spaß_de und_de lernte_de ._de\nauch_de sind_de menschen_de am_de kreativsten_de ,_de wenn_de sie_de kinder_de haben_de ,_de kinder_de denken_de sich_de neue_de dinge_de und_de spiele_de aus_de nur_de um_de spaß_de zu_de haben_de und_de glücklich_de zu_de sein_de ._de\nzweitens_de ist_de die_de kindheit_de die_de zeit_de ,_de in_de der_de menschen_de zur_de schule_de gehen_de und_de lernen_de ._de\ndaher_de sind_de schulerinnerungen_de mit_de die_de besten_de erinnerungen_de im_de leben_de einer_de person_de ._de\ndort_de lernst_de du_de ,_de findest_de deine_de erste_de liebe_de ,_de knüpfst_de neue_de ,_de langanhaltend_de freundschaften_de und_de natürlich_de hast_de du_de viel_de spaß_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de die_de besten_de momente_de im_de leben_de meines_de vaters_de die_de aus_de seinen_de schuljahren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de er_de immer_de noch_de in_de kontakt_de mit_de manchen_de seiner_de klassenkameraden_de und_de ab_de und_de zu_de treffen_de sie_de sich_de und_de teilen_de ihre_de kindheitserinnerungen_de miteinander_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ist_de die_de kindheit_de in_de der_de tat_de die_de zeit_de mit_de den_de glücklichsten_de momenten_de im_de leben_de eines_de menschen_de ._de\nes_de gibt_de nur_de ein_de leben_de und_de eine_de kindheit_de und_de menschen_de sollten_de ihre_de kindheit_de ausgiebig_de durchleben_de ._de\nlernen_de ,_de unabhängig_de zu_de sein_de ,_de ist_de unerlässlich_de für_de junge_de erwachsene_de\nlernen_de ,_de unabhängig_de zu_de sein_de ,_de ist_de unerlässlich_de für_de junge_de erwachsene_de ._de\njedoch_de ,_de ist_de es_de eine_de schwierige_de frage_de ,_de wie_de früh_de kinder_de ihre_de eltern_de verlassen_de sollten_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de bietet_de der_de längere_de aufenthalt_de bei_de den_de eltern_de mehr_de vorteile_de als_de nachteile_de für_de den_de jungen_de erwachsenen_de ._de\nmeine_de meinung_de basiert_de darauf_de ,_de erinnerungen_de mit_de den_de eltern_de zu_de schaffen_de ,_de geld_de zu_de sparen_de und_de von_de den_de eltern_de ratschläge_de zu_de erhalten_de ._de\nzunächst_de ist_de einer_de der_de größten_de vorteile_de ,_de dass_de der_de junge_de erwachsene_de erlebnisse_de mit_de den_de eltern_de erlangen_de kann_de ._de\nder_de junge_de erwachsene_de muss_de versuchen_de ,_de mit_de dessen_de vater_de und_de mutter_de im_de jungen_de alter_de erinnerungen_de zu_de kreieren_de ._de\nwenn_de man_de einen_de arbeitsplatz_de hat_de ,_de besteht_de nur_de geringe_de warscheinlichkeit_de ,_de in_de dem_de heimatort_de zu_de arbeiten_de ._de\nwenn_de er_de mit_de seinen_de eltern_de für_de längere_de zeit_de lebt_de ,_de haben_de sie_de mehr_de gelegenheiten_de ,_de ihre_de gefühle_de miteinander_de zu_de teilen_de ,_de gemeinsam_de sport_de zu_de betreiben_de und_de zu_de verreisen_de ._de\nalle_de erinnerungen_de werden_de im_de lauf_de der_de zeit_de zu_de unbezahlbaren_de schätzen_de ._de\ndaher_de denke_de ich_de ,_de dass_de erlebnisse_de mit_de den_de eltern_de wertvoll_de sind_de ._de\ndes_de weiteren_de kostet_de das_de leben_de zuhause_de weniger_de als_de außerhalb_de ._de\nunabhängikeit_de zu_de erlernen_de bedeutet_de ,_de dass_de der_de junge_de erwachsene_de sein_de zuhause_de verlassen_de muss_de ._de\nfoglich_de mag_de er_de ein_de haus_de mieten_de müssen_de und_de dessen_de miete_de würde_de eine_de belastung_de für_de die_de eltern_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de stellen_de die_de erheblichen_de ausgaben_de eine_de weitere_de tägliche_de kostenstelle_de dar_de ._de\nviel_de geld_de für_de sie_de auszugeben_de mag_de nicht_de unbedingt_de das_de sein_de ,_de was_de die_de eltern_de sich_de unter_de ihren_de kindern_de vorstellen_de ._de\nkurzum_de können_de die_de eltern_de geld_de sparen_de ,_de wenn_de ihre_de kinder_de länger_de mit_de ihnen_de leben_de ._de\ndas_de dritte_de überzeugende_de argument_de ist_de ,_de dass_de die_de jungen_de erwachsenen_de die_de anregungen_de ihres_de vaters_de und_de ihrer_de mutter_de benötigen_de ._de\nin_de einem_de dilemma_de können_de die_de eltern_de trost_de und_de unterstützung_de spenden_de ._de\nals_de menschen_de ,_de die_de am_de meisten_de mit_de ihm_de vertraut_de sind_de ,_de können_de sie_de ihm_de einen_de geeigneten_de ratschlag_de geben_de und_de ihn_de auf_de den_de richtigen_de weg_de führen_de ._de\nfalls_de sie_de ihm_de nicht_de direkt_de helfen_de können_de ,_de würde_de er_de viel_de mehr_de schmerz_de ertragen_de müssen_de ._de\ndeshalb_de kann_de der_de junge_de erwachsene_de mit_de befolgen_de der_de elterlichen_de ratschläge_de hindernisse_de leichter_de überwinden_de ._de\nzusammenfassend_de führt_de das_de leben_de bei_de den_de eltern_de zu_de gemeinsamen_de erinnerungen_de ,_de geringeren_de kosten_de und_de ratschlägen_de von_de seiten_de der_de eltern_de ._de\ndeshalb_de ist_de der_de längere_de verbleib_de bei_de den_de eltern_de die_de bessere_de wahl_de ._de\nstimmst_de du_de der_de aussage_de zu_de oder_de nicht_de zu_de ,_de dass_de ein_de zoo_de keinen_de nützlichen_de zweck_de hat_de ?_de\nmanche_de glauben_de vielleicht_de ,_de dass_de ein_de zoo_de im_de zeitalter_de der_de globalisierung_de überflüssig_de ist_de ,_de in_de dem_de die_de menschen_de ihr_de wissen_de schnell_de und_de einfach_de entwickeln_de können_de ._de\nich_de stimme_de ihnen_de jedoch_de nicht_de zu_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de der_de zoo_de für_de den_de menschen_de von_de unschätzbarem_de wert_de ist_de ._de\ner_de ist_de sehr_de wichtig_de für_de das_de lernen_de ._de\nes_de hilft_de tieren_de aus_de der_de ausrottung_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de ein_de interessantes_de reiseziel_de ._de\nzunächst_de einmal_de vermittelt_de der_de zoo_de den_de menschen_de neues_de wissen_de ._de\nals_de du_de noch_de so_de jung_de warst_de ,_de dass_de du_de nicht_de viele_de tierarten_de kanntest_de ,_de was_de würdest_de du_de tun_de ,_de wenn_de es_de keinen_de zoo_de gäbe_de ?_de\nunweigerlich_de ist_de der_de zoo_de der_de wichtigste_de ort_de für_de das_de natürliche_de lernen_de ._de\nder_de zoo_de gibt_de den_de schülern_de auch_de die_de möglichkeit_de ,_de biologie_de praktisch_de zu_de erlernen_de ._de\nsie_de sind_de in_de der_de lage_de ,_de das_de verhalten_de und_de die_de eigenschaften_de von_de tieren_de zu_de beobachten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de praktisches_de lernen_de den_de studierenden_de ,_de sich_de von_de einer_de langweiligen_de vorlesung_de zu_de entspannen_de ._de\naußerdem_de brauchen_de die_de forscher_de den_de zoo_de ,_de um_de einige_de beispiele_de von_de tieren_de für_de ihre_de forschungen_de zu_de sammeln_de ,_de weil_de er_de verschiedenartige_de tiere_de hat_de ._de\nzweitens_de bewahrt_de der_de zoo_de eine_de große_de anzahl_de seltener_de tiere_de und_de bietet_de ihnen_de sichere_de lebensräume_de ._de\nim_de zoo_de gibt_de es_de nicht_de so_de gefährlich_de wie_de im_de wald_de ._de\nsie_de werden_de von_de zoowärtern_de gefüttert_de und_de brauchen_de selbst_de kein_de futter_de zu_de finden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de wir_de künstliche_de befruchtungen_de durchführen_de ,_de um_de nahezu_de ausgestorbene_de wildtiere_de zu_de erhalten_de ._de\nnicht_de zuletzt_de wegen_de all_de der_de seltsamen_de ,_de niedlichen_de und_de wunderschönen_de tiere_de im_de zoo_de kann_de es_de eine_de große_de touristenattraktion_de sein_de ._de\nes_de gibt_de viele_de touristen_de ,_de die_de diese_de tiere_de aus_de nächster_de nähe_de sehen_de wollen_de ._de\nwenn_de der_de zoo_de eine_de große_de anzahl_de von_de einheimischen_de und_de ausländischen_de touristen_de hat_de ,_de wird_de er_de viel_de geld_de erhalten_de ._de\ndas_de bringt_de auch_de geldfluss_de ,_de und_de dann_de wird_de die_de wirtschaft_de besser_de ._de\nes_de kommt_de einem_de bestimmten_de land_de zugute_de ._de\nzusammenfassend_de ,_de der_de zoo_de rettet_de nicht_de nur_de vom_de aussterben_de bedrohte_de tiere_de ,_de sondern_de hilft_de auch_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de ,_de ein_de besseres_de leben_de zu_de führen_de ._de\nich_de glaube_de fest_de daran_de ,_de dass_de der_de zoo_de für_de die_de erde_de sehr_de nützlich_de ist_de ._de\nheutzutage_de ist_de es_de nicht_de vernünftig_de den_de etat_de für_de weltraumforschung_de zu_de verwenden_de\nweltraumforschung_de ,_de denn_de die_de entdeckung_de vom_de weltall_de ist_de für_de die_de menschen_de seit_de dem_de 20._de jahrhundert_de möglich_de ._de\ndie_de vereinigten_de staaten_de und_de russland_de sind_de die_de wichtigen_de länder_de ,_de die_de große_de summen_de für_de die_de forschung_de in_de diesem_de gebiet_de ausgeben_de ._de\nmeines_de erachtens_de nach_de ist_de die_de verwendung_de des_de budgets_de für_de die_de weltraumforschung_de eine_de wichtige_de handlung_de ,_de um_de das_de überleben_de der_de menschheit_de in_de zukunft_de zu_de gewährleisten_de ._de\nviele_de regierungen_de glauben_de ,_de dass_de weltraumforschung_de eine_de unternehmung_de ist_de ,_de die_de geld_de verschwendet_de ,_de während_de die_de essenzielle_de herausforderung_de für_de die_de menschheit_de in_de zukunft_de sein_de wird_de einen_de neuen_de ort_de zum_de leben_de zu_de entdecken_de ._de\nim_de 20._de jahrhundert_de haben_de es_de menschen_de zwar_de mithilfe_de neuer_de technologien_de wie_de etwa_de raketen_de geschafft_de das_de weltall_de zu_de erreichen_de ,_de aber_de einen_de neuen_de ort_de zum_de leben_de auf_de einem_de anderen_de planeten_de zu_de finden_de ist_de bis_de heute_de unmöglich_de ._de\nim_de laufe_de der_de geschichte_de wurde_de unser_de planet_de von_de anderen_de planeten_de oder_de sternen_de in_de gefahr_de gebracht_de und_de das_de ist_de eine_de enorme_de gefahr_de für_de das_de überleben_de der_de menschheit_de ._de\nfolglich_de ist_de es_de sehr_de bedeutend_de einen_de neuen_de ort_de zum_de leben_de auf_de anderen_de planeten_de zu_de finden_de ._de\nweltraumforschung_de wurde_de im_de kalten_de krieg_de vom_de militär_de als_de werkzeug_de genutzt_de ._de\nin_de zukunft_de werden_de viele_de länder_de mit_de dem_de gebrauch_de und_de der_de erfindung_de neuer_de flugkörper_de versuchen_de angriffe_de anderer_de länder_de vorzubeugen_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de fand_de der_de ‘wettlauf_de ins_de all‘_de zwischen_de den_de vereinigten_de staaten_de und_de der_de sowjetunion_de statt_de ._de\nbeide_de länder_de versuchten_de einen_de menschen_de zum_de mond_de zu_de schicken_de und_de dem_de jeweils_de anderen_de ihre_de macht_de zu_de zeigen_de ._de\ndaraus_de folgt_de ,_de dass_de die_de weltraumforschung_de für_de viele_de länder_de von_de militärischem_de nutzen_de sein_de wird_de ._de\nalles_de in_de allem_de ist_de die_de verwendung_de vom_de etat_de für_de weltraumforschung_de keine_de geldverschwendung_de ,_de denn_de es_de mag_de das_de überleben_de der_de menschheit_de sichern_de ._de\nauch_de wenn_de die_de weltraumforschung_de zur_de entdeckung_de von_de anderen_de planeten_de genutzt_de wird_de ,_de haben_de heutzutage_de die_de meisten_de regierungen_de viele_de raketen_de für_de militärische_de zwecke_de genutzt_de und_de daher_de hat_de sich_de der_de zweck_de der_de weltraumforschung_de geändert_de ._de\nfreundschaft_de ist_de wichtiger_de als_de der_de fehler_de eines_de freundes_de ,_de obwohl_de der_de fehler_de gravierend_de sein_de mag_de\nes_de gibt_de einen_de streit_de darüber_de ,_de ob_de es_de besser_de ist_de ,_de einen_de freund_de einen_de fehler_de begehen_de zu_de lassen_de ,_de als_de maßnahmen_de zu_de ergreifen_de ,_de die_de riskieren_de ,_de die_de freundschaft_de zu_de zerstören_de ._de\nes_de ist_de weithin_de von_de vielen_de menschen_de anerkannt_de ,_de dass_de ein_de fehler_de manchmal_de ein_de schreckliches_de resultat_de zur_de folge_de hat_de ._de\njedoch_de glaube_de ich_de ,_de dass_de freundschaft_de wichtiger_de als_de der_de fehler_de eines_de freundes_de ist_de ,_de obwohl_de der_de fehler_de gravierend_de sein_de mag_de ._de\nin_de diesem_de essay_de werde_de ich_de zwei_de gründe_de präsentieren_de ,_de die_de meine_de auffassung_de unterstützen_de ._de\nzunächst_de besteht_de ein_de fehler_de nicht_de für_de lange_de zeit_de ,_de eine_de freundschaft_de hält_de jedoch_de für_de immer_de ._de\njemand_de erinnert_de sich_de nicht_de an_de fehler_de ._de\nwenn_de jemand_de sich_de an_de fehler_de erinnert_de ,_de leidet_de er_de oder_de sie_de einen_de verschlossenen_de geist_de ._de\nich_de möchte_de sagen_de ,_de dass_de fehler_de schnell_de vergessen_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de machte_de mein_de freund_de lee_de einen_de fehler_de ,_de indem_de er_de mein_de wertvolles_de geschenk_de zerbrach_de ._de\nallerdings_de vergaß_de ich_de das_de innerhalb_de von_de zwei_de tagen_de und_de fühlte_de mich_de gegenüber_de ihm_de wieder_de friedlich_de eingestellt_de ._de\nmanche_de menschen_de mögen_de sagen_de ,_de ich_de wäre_de dumm_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de dass_de fehler_de leichter_de zu_de vergessen_de sind_de ,_de als_de eine_de freundschaft_de ._de\nzweitens_de begeht_de jeder_de fehler_de ._de\ndennoch_de ,_de wenn_de man_de eine_de freundschaft_de jedes_de mal_de beendet_de ,_de wenn_de ein_de freund_de einen_de fehler_de begeht_de ,_de werden_de keine_de freunde_de mehr_de um_de einen_de sein_de ._de\nich_de stimme_de zu_de ,_de dass_de wenn_de ein_de freund_de einen_de sehr_de großen_de fehler_de begeht_de ,_de man_de die_de freundschaft_de beenden_de muss_de ._de\nwenn_de jedoch_de der_de von_de dem_de freund_de begangene_de fehler_de kein_de großes_de problem_de darstellt_de ,_de müssen_de wir_de den_de freund_de verstehen_de und_de ihm_de vergeben_de ,_de da_de ein_de freund_de eine_de bereicherung_de für_de unser_de leben_de darstellt_de ._de\nder_de forschung_de nach_de antworteten_de 85_de %_de der_de menschen_de ,_de dass_de das_de bestmöglichste_de geschenk_de ein_de freund_de ist_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de ein_de fehler_de eine_de freundschaft_de nicht_de zerbrechen_de kann_de ,_de falls_de es_de kein_de großer_de ist_de ,_de da_de freundschaft_de für_de immer_de besteht_de und_de ein_de geschenk_de in_de unserem_de leben_de ist_de ._de\ndie_de studenten_de sollten_de regelmäßige_de standardisierte_de tests_de ablegen_de müssen_de\nes_de geht_de um_de die_de frage_de ,_de ob_de die_de schulen_de von_de den_de schülern_de reguläre_de standardisierte_de prüfungen_de verlangen_de sollten_de ._de\ndieses_de thema_de ist_de wichtig_de ,_de weil_de es_de heutzutage_de von_de vielen_de in_de frage_de gestellt_de wird_de ._de\nallerdings_de glaube_de ich_de ,_de dass_de standardisierte_de tests_de eine_de wertvolle_de option_de für_de das_de bildungssystem_de sind_de ,_de solange_de es_de den_de lehrern_de hilft_de zu_de wissen_de ,_de ob_de die_de schüler_de wirklich_de kenntnisse_de erwerben_de ._de\nerstens_de sind_de standardisierte_de tests_de vorzuziehen_de ,_de da_de sie_de den_de lehrkräften_de helfen_de ,_de die_de schüler_de angemessen_de zu_de benoten_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de einige_de schüler_de nicht_de so_de aktiv_de im_de unterricht_de ,_de weil_de sie_de bereits_de mit_de dem_de thema_de vertraut_de sind_de ._de\ndeshalb_de könnten_de prüfungen_de die_de einzige_de möglichkeit_de für_de lehrer_de sein_de ,_de die_de wirklichen_de fähigkeiten_de dieser_de schüler_de zu_de sehen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verlassen_de sich_de viele_de lehrkräfte_de nur_de auf_de die_de prüfungsergebnisse_de bei_de der_de benotung_de der_de klasse_de ,_de so_de dass_de die_de verwendung_de von_de standardisierten_de tests_de die_de bessere_de option_de für_de sie_de ist_de ._de\nzusätzlich_de können_de standardisierte_de tests_de eine_de gute_de chance_de für_de die_de studenten_de sein_de ,_de ihr_de wissen_de in_de der_de praxis_de anzuwenden_de ._de\nda_de sich_de manche_de schüler_de daran_de gewöhnen_de können_de ,_de gelöste_de probleme_de einfach_de von_de der_de tafel_de aus_de umzuschreiben_de ,_de werden_de sie_de nie_de versuchen_de ,_de probleme_de selbst_de zu_de lösen_de ._de\ngleichwohl_de ,_de standardisierte_de tests_de bieten_de ihnen_de diese_de chance_de ._de\nso_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de die_de schulen_de die_de schüler_de zu_de standardisierten_de tests_de verpflichten_de sollten_de ,_de solange_de diese_de option_de beiden_de seiten_de hilft_de ._de\nschließlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de anforderung_de ,_de standardisierte_de tests_de zu_de machen_de ,_de die_de richtige_de wahl_de ist_de ,_de da_de in_de diesem_de fall_de lehrer_de den_de wissensstand_de verschiedener_de schüler_de vergleichen_de können_de ._de\nin_de jeder_de klasse_de gibt_de es_de schüler_de ,_de die_de eine_de niedrige_de akademische_de leistung_de aufweisen_de ,_de so_de dass_de die_de lehrer_de intensiver_de mit_de ihnen_de arbeiten_de sollten_de ._de\nich_de unterstütze_de die_de punkte_de von_de denen_de ,_de die_de die_de standardisierten_de tests_de verlangen_de mehr_de als_de die_de ,_de die_de es_de nicht_de tun_de ,_de denn_de wenn_de der_de lehrer_de das_de niveau_de eines_de jeden_de schülers_de kennen_de würde_de ,_de würde_de er_de seine_de zeit_de gerecht_de auf_de alle_de verteilen_de ._de\nletztlich_de habe_de ich_de das_de gefühl_de ,_de dass_de schulen_de ,_de die_de ihre_de schüler_de zu_de standardisierten_de tests_de verpflichten_de ,_de richtig_de liegen_de ._de\nich_de glaube_de das_de ,_de weil_de diese_de schulen_de qualitativ_de überprüfen_de können_de ,_de ob_de sie_de ihren_de schülern_de eine_de angemessene_de ausbildung_de geben_de ._de\ndie_de meisten_de schwierigen_de erfahrungen_de werden_de zu_de wertvollen_de lektionen_de\nes_de gibt_de ein_de ein_de berühmtes_de ,_de altes_de sprichwort_de ,_de dass_de das_de versagen_de die_de mutter_de des_de erfolgs_de sei_de ._de\naus_de diesem_de grund_de unterstützen_de es_de manche_de leute_de ,_de dass_de einige_de schwierigkeiten_de ,_de denen_de sie_de in_de ihren_de jungen_de jahren_de begegnet_de sind_de zu_de unbezahlbarem_de glück_de für_de die_de zukunft_de von_de ihrem_de leben_de geworden_de sind_de ._de\njedoch_de denken_de manche_de leute_de ,_de dass_de das_de nicht_de der_de fall_de sein_de sollte_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de stimme_de ich_de der_de ersten_de aussage_de zu_de ,_de dass_de manche_de harten_de erfahrungen_de ,_de die_de leute_de früher_de gemacht_de haben_de hilfreich_de für_de ihren_de lebensweg_de sein_de werden_de ._de\nzu_de beginn_de veranlassen_de nöte_de die_de menschen_de dazu_de zu_de realisieren_de wie_de sie_de die_de alltäglichen_de und_de dennoch_de wundervollen_de kleinen_de dinge_de ,_de die_de in_de ihrem_de leben_de passiert_de sind_de schätzen_de und_de komplementieren_de können_de ,_de wie_de etwa_de das_de strahlende_de wetter_de ,_de ein_de köstliches_de frühstück_de usw_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de guter_de dinge_de sind_de wissen_de meistens_de ,_de wie_de sie_de ihre_de wahre_de liebe_de in_de ihrem_de leben_de finden_de anstatt_de von_de neid_de verführt_de zu_de werden_de und_de sich_de am_de ende_de zu_de verlieren_de ._de\ndaraus_de folgt_de ,_de dass_de schwierige_de erfahrungen_de sie_de lehren_de ein_de gutes_de gemüt_de zu_de bewahren_de und_de zu_de jeder_de zeit_de zuversichtlich_de zu_de sein_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de viele_de schwierigkeiten_de erlebt_de haben_de ruhiger_de sind_de ,_de wenn_de sie_de sich_de in_de schwierigkeiten_de befinden_de ._de\ndenn_de sie_de haben_de bereits_de erfahrung_de darin_de gesammelt_de probleme_de zu_de meisten_de ,_de sie_de sind_de sich_de bewusst_de darüber_de ,_de was_de zu_de tun_de ist_de und_de wie_de man_de sich_de verhält_de ,_de wenn_de es_de zu_de einer_de starken_de krise_de kommt_de ._de\ndiese_de personen_de erreichen_de eher_de ihre_de ziele_de in_de ihrer_de karriere_de ,_de da_de ihnen_de bewusst_de ist_de ,_de wie_de man_de personen_de zum_de erfolg_de leitet_de trotz_de jeglicher_de schwierigkeiten_de ,_de die_de einem_de in_de den_de weg_de kommen_de ._de\num_de es_de zusammen_de zu_de fassen_de ,_de sowohl_de keine_de angst_de vor_de schwierigkeiten_de zu_de haben_de als_de auch_de die_de alltäglichen_de aber_de schönen_de dinge_de im_de leben_de zu_de wertschätzen_de bringen_de mich_de dazu_de zu_de glauben_de ,_de dass_de die_de meisten_de harten_de erfahrungen_de auf_de dem_de lebensweg_de der_de menschen_de zu_de unbezahlbaren_de schätzen_de für_de sie_de werden_de ._de\ndenk_de daran_de ,_de wenn_de du_de angst_de davor_de hast_de auf_de schwierigkeiten_de zu_de treffen_de ,_de dann_de wirst_de du_de zu_de jeder_de zeit_de in_de diesen_de schwierigkeiten_de sein_de ._de\nwerbungen_de beeinflussen_de konsumgüter_de\njeden_de tag_de bieten_de unternehmen_de den_de konsumenten_de eine_de immense_de anzahl_de an_de verschiedenen_de produkten_de ._de\nder_de effektivste_de weg_de einen_de konsumenten_de davon_de zu_de überzeugen_de ein_de produkt_de zu_de erwerben_de ist_de werbung_de ._de\nallerdings_de ist_de das_de allein_de nicht_de ausreichend_de ._de\ndas_de produkt_de sollte_de zudem_de auch_de die_de bedürfnisse_de der_de konsumenten_de befriedigen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ,_de ist_de werbung_de der_de hauptgrund_de für_de hohe_de verkäufe_de von_de einem_de produkt_de ,_de aus_de mehreren_de gründen_de ._de\nuns_de werden_de produkte_de vor_de allem_de durch_de werbung_de vorgestellt_de ._de\ndaher_de treiben_de die_de werbeagenturen_de ihre_de kreativität_de bis_de zum_de äußersten_de ,_de um_de konsumenten_de dazu_de zu_de bewegen_de ein_de produkt_de zu_de erwerben_de ._de\nsind_de die_de konsumenten_de davon_de beeindruckt_de ,_de wie_de ein_de produkt_de beworben_de wird_de ,_de können_de sie_de davon_de überzeugt_de werden_de ,_de dass_de das_de produkt_de in_de manchen_de fällen_de eine_de notwendigkeit_de ist_de ._de\nvor_de kurzem_de gab_de es_de eine_de sehr_de kreative_de werbung_de für_de ein_de alkoholfreies_de getränke_de produkt_de im_de fernsehen_de ._de\ndie_de geschichte_de liefert_de einen_de erwünschten_de grund_de das_de alkoholfreie_de getränk_de zu_de trinken_de ,_de welches_de personen_de tendenziell_de gerne_de trinken_de ,_de sobald_de das_de wetter_de zu_de heiß_de ist_de ._de\ndas_de ergebnis_de davon_de ist_de ,_de dass_de die_de menge_de des_de produktes_de ,_de das_de verkauft_de werden_de soll_de ,_de steigt_de ._de\ndazu_de kommt_de ,_de je_de mehr_de die_de werbung_de eines_de produktes_de in_de den_de massenmedien_de stattfindet_de ,_de desto_de beliebter_de wird_de das_de produkt_de ._de\nwerbung_de ist_de der_de effektivste_de weg_de ,_de um_de ein_de allseits_de bekanntes_de produkt_de zu_de schaffen_de ._de\nkonsumenten_de neigen_de dazu_de das_de bekannteste_de produkt_de zu_de erwerben_de ,_de wenn_de es_de darum_de geht_de aus_de zwei_de verschiedenen_de marken_de dasselbe_de produkt_de zu_de wählen_de ._de\nwenn_de ein_de produkt_de häufig_de genutzt_de wird_de ,_de erlangt_de es_de vertrauenswürdigkeit_de in_de der_de gesellschaft_de ,_de egal_de wie_de die_de qualität_de ist_de ._de\nallerdings_de muss_de es_de auch_de bezahlbar_de für_de den_de konsumenten_de sein_de ._de\nberücksichtigt_de man_de diesen_de punkt_de ,_de haben_de werbungen_de einen_de nicht_de zu_de leugnenden_de einfluss_de auf_de die_de gesellschaft_de ,_de auf_de das_de produkt_de ,_de das_de beworben_de wird_de ._de\nsie_de machen_de das_de produkt_de vorzugswürdig_de ._de\nletztendlich_de ,_de so_de wie_de ich_de es_de glaube_de ,_de sollten_de konsumenten_de wichtige_de bedürfnisse_de berücksichtigen_de ,_de wenn_de sie_de waren_de kaufen_de ,_de hohe_de verkäufe_de sind_de offensichtlich_de eine_de widerspiegelung_de von_de einflussreichen_de werbungen_de ._de\ndas_de leben_de in_de einer_de stadt_de ist_de viel_de besser_de als_de auf_de dem_de land_de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de stimme_de ich_de der_de aussage_de zu_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de einer_de stadt_de ein_de besseres_de leben_de als_de das_de auf_de dem_de land_de darstellt_de ._de\nzunächst_de besteht_de in_de der_de stadt_de ein_de viel_de besseres_de bildungswesen_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de schulen_de und_de universitäten_de besser_de ausgerüstete_de klassen_de besitzen_de und_de berühmte_de professoren_de und_de lehrer_de an_de solchen_de orten_de arbeiten_de möchten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de glaube_de ich_de ,_de dass_de innerhalb_de der_de stadt_de mehr_de beschäftigungsmöglichkeiten_de bestehen_de als_de auf_de dem_de land_de ._de\nnicht_de nur_de gibt_de es_de mehr_de arbeitsplätze_de ,_de sie_de sind_de außerdem_de auch_de gut_de bezahlt_de ._de\nselbstverständlich_de ist_de es_de teurer_de ,_de in_de einer_de stadt_de zu_de leben_de ,_de jedoch_de sind_de die_de einkünfte_de ebenso_de\naußerdem_de sind_de mehr_de bürger_de in_de den_de städtischen_de gebieten_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de kulturelle_de vielfalt_de enorm_de ist_de ._de\nneue_de leute_de zu_de treffen_de und_de ihre_de traditionen_de kennenzulernen_de ,_de ist_de eine_de unvergessliche_de erfahrung_de ,_de die_de vorherige_de gewohnheiten_de beeinflussen_de könnte_de ._de\nferner_de besitzt_de die_de stadt_de gut_de organisierte_de verkehrslinien_de ._de\nbusse_de und_de bahnen_de fahren_de häufiger_de als_de auf_de dem_de land_de ,_de daher_de bietet_de die_de stadt_de bessere_de verbindungen_de ._de\nallerdings_de gibt_de es_de auf_de dem_de land_de viele_de erholungsplätze_de aufgrund_de dessen_de lage_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de friedliche_de und_de naturnahe_de gebiete_de dabei_de helfen_de ,_de sorgen_de und_de traurigkeit_de zu_de vermeiden_de ._de\nwenn_de man_de all_de dies_de in_de betracht_de zieht_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de der_de stadt_de heutzutage_de viel_de besser_de ist_de ,_de aufgrund_de der_de möglichkeiten_de die_de es_de bietet_de ._de\nheute_de ist_de das_de leben_de in_de ländlichen_de orten_de in_de den_de meisten_de fällen_de mit_de einem_de landwirtschaftlichen_de lebensstil_de verbunden_de ,_de was_de für_de mich_de keine_de perspektive_de bietet_de ._de\nwenn_de ich_de es_de mir_de aussuchen_de könnte_de ,_de würde_de ich_de mich_de definitiv_de für_de das_de leben_de in_de der_de stadt_de entscheiden_de ._de\ne_de -_de mail_de oder_de voicemail_de versus_de telefon_de oder_de persönlich_de\ndie_de technik_de hat_de sich_de so_de schnell_de entwickelt_de und_de wird_de von_de tag_de zu_de tag_de perfekter_de ._de\nkommunikation_de hängt_de heutzutage_de ziemlich_de stark_de von_de der_de technik_de ab_de ._de\nvoicemail_de ,_de e_de -_de e-mail_de ,_de telefon_de oder_de ganz_de traditionell_de :_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de ._de\njedoch_de bevorzuge_de ich_de -_de e-mail_de aus_de 3_de gründen_de :_de bequemlichkeit_de ,_de aufrichtiger_de ausdruck_de und_de flüssige_de kommunikation_de ._de\nalle_de sind_de sich_de einig_de ,_de dass_de e-mail_de eine_de gute_de art_de der_de kommunikation_de war_de und_de ist_de ._de\ndu_de kannst_de mit_de anderen_de aus_de einer_de entfernung_de von_de 1000_de meilen_de reden_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de sie_de in_de vietnam_de sind_de und_de eine_de andere_de person_de ist_de in_de den_de usa_de -_de die_de hälfte_de der_de erde_de ,_de egal_de wie_de weit_de es_de ist_de ,_de können_de wir_de den_de kontakt_de halten_de ._de\nwir_de müssen_de uns_de keine_de sorgen_de machen_de ,_de wenn_de unsere_de mails_de an_de die_de richtige_de adresse_de geschickt_de werden_de ._de\nwenn_de die_de adresse_de falsch_de ist_de ,_de dann_de wissen_de wir_de das_de sofort_de ._de\naußerdem_de braucht_de e-mail_de nicht_de allzu_de viel_de zeit_de :_de nur_de ein_de klick_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de das_de schreiben_de von_de e-mail_de den_de menschen_de ,_de sich_de ehrlich_de auszudrücken_de ._de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de sie_de sich_de durch_de das_de direkte_de gespräch_de dumm_de fühlen_de ._de\nmanchmal_de werden_de ihre_de ideen_de nicht_de so_de zum_de ausdruck_de gebracht_de ,_de wie_de sie_de es_de erwarten_de ._de\nzum_de beispiel_de möchte_de ich_de mit_de meiner_de freundin_de über_de ein_de heikles_de problem_de wie_de ihr_de verhalten_de sprechen_de ,_de es_de fällt_de mir_de schwer_de ,_de ihr_de gegenüberzutreten_de und_de ihr_de zu_de erklären_de ,_de was_de sie_de tun_de soll_de ._de\ndeshalb_de wird_de e-mail_de ein_de gutes_de hilfsmittel_de sein_de ,_de um_de mir_de beim_de ausdrucken_de zu_de helfen_de ._de\nsie_de liest_de einfach_de meine_de e-mail_de ,_de anstatt_de auf_de meine_de stimme_de zu_de hören_de ,_de was_de sie_de verärgern_de kann_de ._de\nich_de muss_de mir_de keine_de sorgen_de machen_de ,_de dass_de meine_de meinung_de sonst_de nicht_de überzeugend_de wird_de ._de\nnicht_de zuletzt_de bedarf_de jede_de kommunikation_de der_de gewandtheit_de ,_de damit_de sich_de die_de menschen_de genau_de verstehen_de und_de sich_de lange_de daran_de erinnern_de können_de ._de\nvoice_de ,_de e-mail_de oder_de persönliche_de gespräche_de führen_de manchmal_de dazu_de ,_de dass_de sich_de zurückhaltende_de personen_de nicht_de sehr_de zuversichtlich_de fühlen_de ._de\nwenn_de ich_de zum_de beispiel_de meinen_de eltern_de gegenüberstehe_de ,_de kann_de ich_de nicht_de jede_de idee_de hintereinander_de aussprechen_de und_de ausdrücken_de ._de\nsie_de können_de mich_de aufhalten_de ,_de etwas_de dagegen_de sagen_de und_de das_de lässt_de mich_de vergessen_de ,_de was_de ich_de sagen_de will_de ._de\njeder_de kann_de diesem_de problem_de einmal_de in_de jedem_de gespräch_de begegnen_de ._de\ne_de -_de mail_de hilft_de mir_de ,_de meine_de idee_de perfekt_de zu_de arrangieren_de und_de überzeugend_de zu_de gestalten_de ._de\nim_de großen_de und_de ganzen_de ,_de um_de mit_de allen_de arten_de der_de kommunikation_de zu_de vergleichen_de ,_de denke_de ich_de wirklich_de ,_de dass_de e-mail_de die_de beste_de art_de und_de weise_de für_de die_de meisten_de menschen_de zu_de benutzen_de ist_de ._de\nihre_de bequemlichkeit_de spart_de auch_de uns_de zeit_de ._de\naußerdem_de ist_de ehrlichkeit_de für_de jedes_de gespräch_de notwendig_de und_de auch_de die_de redegewandtheit_de darf_de für_de einen_de überzeugenden_de ausdruck_de nicht_de fehlen_de ._de\nkommunikation_de über_de e-mail_de und_de sprachnachricht_de vs_de ._de telefon_de und_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de\nobwohl_de es_de viele_de leute_de vorziehen_de per_de telefon_de oder_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de miteinander_de zu_de kommunizieren_de ,_de glaube_de ich_de persönlich_de ,_de dass_de kommunikation_de über_de e-mails_de und_de sprachnachrichten_de besser_de ist_de ._de\nes_de gibt_de mehrere_de gründe_de ,_de die_de dafür_de sprechen_de diese_de idee_de zu_de unterstützen_de ,_de welche_de ich_de in_de diesem_de essay_de vorstellen_de möchte_de ._de\nerstens_de ist_de es_de leicht_de via_de e-mail_de zu_de kommunizieren_de ._de\nviele_de menschen_de haben_de ein_de problem_de damit_de eine_de person_de anzurufen_de ,_de die_de sie_de nicht_de kennen_de ._de\nin_de dem_de fall_de ist_de es_de nicht_de schwierig_de eine_de e-mail_de zu_de schreiben_de oder_de eine_de sprachnachricht_de zu_de hinterlassen_de ,_de denn_de selbst_de schüchterne_de leute_de fühlen_de sich_de dann_de sicherer_de ._de\nzweitens_de kannst_de du_de eine_de e-mail_de zu_de jeder_de tageszeit_de schreiben_de ._de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de ich_de arbeite_de und_de lerne_de an_de der_de universität_de und_de habe_de während_de dem_de tag_de keine_de freie_de zeit_de ._de\nich_de komme_de um_de etwa_de mitternacht_de nach_de hause_de und_de muss_de dann_de immer_de noch_de einige_de fragen_de beantworten_de und_de manche_de alltägliche_de probleme_de lösen_de ._de\nich_de habe_de eventuell_de keine_de zeit_de ,_de um_de eine_de person_de anzurufen_de oder_de mich_de mit_de ihm_de oder_de ihr_de zu_de einer_de angemessenen_de zeit_de zu_de treffen_de ,_de daher_de ist_de es_de für_de mich_de besser_de eine_de sprachnachricht_de zu_de hinterlassen_de ._de\ndrittens_de ,_de wenn_de du_de eine_de e-mail_de schreibst_de hast_de du_de genug_de zeit_de sorgfältig_de darüber_de nachzudenken_de ,_de was_de du_de schreibst_de und_de wie_de du_de dich_de am_de besten_de ausdrückst_de ._de\nzum_de beispiel_de kannst_de du_de die_de reihenfolge_de der_de wörter_de ändern_de oder_de einen_de angemesseneren_de stil_de wählen_de ,_de um_de höflicher_de zu_de klingen_de ._de\nwenn_de du_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de miteinander_de sprichst_de bist_de du_de nicht_de in_de der_de lage_de jedes_de wort_de zu_de kontrollieren_de ,_de wie_de wenn_de du_de eine_de e-mail_de schreibst_de ._de\nund_de zuletzt_de gibt_de es_de keine_de möglichkeit_de personen_de zu_de stören_de indem_de du_de ihnen_de eine_de e-mail_de sendest_de ._de\ndu_de solltest_de dir_de keine_de gedanken_de darum_de machen_de eine_de wichtige_de unterhaltung_de oder_de eine_de andere_de angelegenheit_de zu_de unterbrechen_de ._de\ninsgesamt_de möchte_de ich_de gerne_de sagen_de ,_de dass_de für_de mich_de beiden_de optionen_de der_de kommunikation_de möglich_de sind_de ,_de aber_de wenn_de es_de eine_de wichtige_de und_de keine_de dringende_de frage_de ist_de ,_de würde_de ich_de es_de vorziehen_de mithilfe_de vom_de internet_de oder_de einer_de sprachnachricht_de zu_de antworten_de ._de\nsollten_de wir_de von_de unseren_de jungen_de kindern_de erwarten_de ,_de musik_de und_de kunst_de zu_de erlernen_de\nalle_de eltern_de erwarten_de von_de ihren_de kindern_de ,_de ausgezeichnet_de und_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\num_de das_de zu_de erreichen_de ,_de beginnen_de sie_de mit_de dem_de kultivieren_de ihrer_de kinder_de in_de einem_de sehr_de jungen_de alter_de ._de\nzusätzlich_de zu_de basiswissen_de wie_de sprache_de oder_de wissenschaft_de ,_de sind_de musik_de und_de kunst_de üblicherweise_de auf_de der_de agenda_de der_de zu_de vermittelnden_de dinge_de der_de eltern_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de kinder_de musik_de und_de kunst_de in_de einem_de jungen_de alter_de lernen_de sollten_de ,_de da_de diese_de den_de kindern_de verschiedene_de vorzüge_de beisteuern_de ._de\nzunächst_de ist_de es_de sehr_de passend_de für_de die_de kinder_de ,_de einen_de sinn_de für_de musik_de und_de kunst_de zu_de entwickeln_de ,_de wenn_de sie_de jung_de sind_de ._de\nkinder_de nehmen_de dinge_de schnell_de auf_de und_de sie_de verfügen_de über_de exakt_de die_de fähigkeit_de ,_de die_de für_de die_de musik_de und_de kunst_de benötigt_de wird_de :_de vorstellungskraft_de ._de\nmusik_de und_de kunst_de sind_de nicht_de wie_de mathe_de oder_de sprache_de ,_de die_de strengere_de regeln_de besitzen_de ._de\nsie_de sind_de abstrakter_de und_de benötigen_de kreativität_de und_de vorstellungskraft_de ,_de um_de bereichtert_de zu_de werden_de ._de\nkinder_de sind_de privilegiert_de ,_de diese_de fähigkeiten_de zu_de besitzen_de ,_de da_de sie_de mit_de mehr_de freiheit_de ausgestattet_de sind_de und_de ihre_de vorstellungskraft_de noch_de nicht_de durch_de reale_de verhältnisse_de abgetötet_de wurden_de ._de\nobwohl_de ihre_de darbietungen_de lediglich_de ein_de paar_de einfache_de zeichnungen_de und_de melodien_de sind_de ,_de bringen_de musik_de und_de kunst_de die_de freude_de der_de kinder_de an_de dem_de treiben_de in_de der_de vorstellungskraft_de immer_de noch_de hervor_de ._de\nzweitens_de sind_de musik_de und_de kunst_de felder_de ,_de deren_de lebenslange_de kultivierung_de es_de wert_de ist_de ,_de in_de sie_de zu_de investieren_de ._de\nsie_de lehren_de uns_de ,_de schöhnheit_de zu_de schätzen_de und_de gefühle_de in_de einer_de kreativen_de weise_de zu_de äußern_de ._de\nsie_de sind_de für_de unser_de spirituelles_de dasein_de unentbehrlich_de ._de\ndaher_de ist_de es_de das_de für_de kinder_de ,_de selbst_de wenn_de sie_de keine_de großartigen_de musiker_de oder_de künstler_de werden_de ,_de dennoch_de wert_de ,_de musik_de und_de kunst_de zu_de lernen_de ,_de da_de es_de das_de temperant_de nähren_de und_de als_de freizeitaktivität_de dienen_de kann_de ._de\njedoch_de mögen_de manche_de menschen_de argumentieren_de ,_de dass_de eltern_de ihre_de kinder_de nicht_de mit_de so_de viel_de stress_de belasten_de sollten_de ,_de da_de zu_de viele_de fähigkeiten_de zu_de erlernen_de als_de eine_de zu_de große_de belastung_de für_de sie_de erscheint_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de hängt_de das_de davon_de ab_de ,_de wie_de man_de diese_de lernaktivitäten_de gestaltet_de ._de\nwenn_de eltern_de ihre_de fünfjährigen_de kinder_de nötigen_de ,_de wie_de ein_de professioneller_de interpret_de acht_de stunden_de pro_de tag_de klavier_de zu_de spielen_de ,_de mag_de das_de zu_de viel_de sein_de ._de\nin_de der_de kindesphase_de sind_de musik_de und_de kunst_de mehr_de wie_de eine_de offene_de tür_de ,_de um_de sie_de an_de die_de welt_de der_de kunst_de heranzuführen_de ,_de als_de ein_de schulungsbereich_de zur_de erlangung_de spezieller_de fähigkeiten_de ._de\nin_de dieser_de weise_de wird_de es_de nicht_de so_de viel_de druck_de auf_de die_de kinder_de ausüben_de ._de\nschlussendlich_de ist_de das_de junge_de alter_de die_de perfekte_de zeit_de für_de kinder_de ,_de musik_de und_de kunst_de zu_de erlernen_de und_de sie_de sind_de nicht_de nur_de den_de menschen_de in_de ihrem_de jungen_de entwicklungsstadium_de tätsächlich_de wertvoll_de ,_de sondern_de in_de jeder_de phase_de des_de lebens_de ._de\nmusik_de und_de kunst_de können_de eine_de seele_de so_de lange_de begleiten_de ,_de wie_de sie_de die_de möglichkeit_de bekommt_de ,_de in_de dessen_de leben_de einzutreten_de ._de\ndie_de autonutzung_de wird_de in_de zwanzig_de jahren_de definitiv_de abnehmen_de\ndie_de meinungen_de gehen_de weit_de auseinander_de ,_de wenn_de es_de um_de die_de frage_de geht_de ,_de ob_de autos_de in_de zwanzig_de jahren_de weniger_de sein_de werden_de als_de heute_de oder_de nicht_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de seitdem_de die_de umweltbedenken_de gestiegen_de sind_de ,_de die_de autonutzung_de abnehmen_de wird_de ._de\nwährend_de andere_de denken_de ,_de dass_de ein_de persönliches_de auto_de wichtig_de für_de das_de tägliche_de leben_de ist_de ._de\nbeide_de gegensätzlichen_de argumente_de scheinen_de irgendwie_de überzeugend_de und_de vernünftig_de zu_de sein_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de so_de stimme_de ich_de dem_de gedanken_de zu_de ,_de dass_de die_de pkw-nutzung_de in_de zukunft_de abnehmen_de wird_de ._de\ndie_de folgenden_de gründe_de werden_de meine_de argumente_de anführen_de ._de\nerstens_de ist_de es_de ,_de da_de sich_de der_de öffentliche_de verkehr_de verbessert_de hat_de ,_de sehr_de komfortabel_de ,_de eine_de u-bahn_de oder_de einen_de bus_de zu_de nehmen_de ._de\nzum_de beispiel_de lebe_de ich_de in_de einer_de stadt_de ,_de die_de immer_de morgens_de einen_de stau_de hat_de und_de nicht_de genügend_de parkplätze_de für_de die_de autos_de hat_de ._de\ndaher_de sind_de die_de menschen_de mit_de den_de haltestellen_de also_de eher_de bereit_de ,_de öffentliche_de verkehrsmittel_de zu_de nutzen_de ,_de als_de alleine_de zu_de fahren_de ._de\nzweitens_de kann_de auto_de fahren_de eine_de menge_de von_de verschiedenen_de verschmutzungen_de auf_de die_de welt_de verursachen_de ._de\nalso_de ,_de mit_de dem_de aufstieg_de des_de umweltbewusstseins_de werden_de die_de menschen_de mehr_de darüber_de nachdenken_de ,_de ob_de sie_de alleine_de fahren_de sollen_de oder_de nicht_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de wir_de statt_de das_de auto_de eines_de einzelnen_de zu_de benutzen_de ,_de indem_de wir_de vierzig_de personen_de in_de einen_de bus_de setzen_de ,_de wird_de es_de den_de stau_de lösen_de ,_de indem_de es_de die_de nutzung_de der_de autos_de verringert_de und_de auch_de die_de luftverschmutzung_de für_de die_de stadt_de verringert_de ._de\nich_de stimme_de allerdings_de dem_de gedanken_de zu_de ,_de dass_de die_de reduzierung_de der_de pkw-nutzung_de in_de zwanzig_de jahren_de erreicht_de wird_de ._de\nich_de denke_de ,_de ich_de muss_de noch_de darauf_de hinweisen_de ,_de dass_de es_de verschiedene_de standpunkte_de gibt_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de anderer_de meinung_de sind_de ,_de können_de argumentieren_de ,_de dass_de ein_de auto_de gebraucht_de wird_de ,_de weil_de öffentliche_de verkehrsmittel_de nicht_de alle_de orte_de erreichen_de können_de ._de\nnatürlich_de kann_de es_de wahr_de sein_de ,_de wenn_de jemand_de auf_de dem_de land_de oder_de zu_de anderen_de orten_de der_de unannehmlichkeiten_de gehen_de möchte_de ._de\njedoch_de unabhängig_de davon_de ,_de ob_de man_de irgendwo_de für_de eine_de reise_de oder_de nur_de einfach_de in_de einigen_de vororten_de lebt_de und_de so_de weiter_de ,_de es_de haben_de immer_de einige_de andere_de möglichkeiten_de ,_de die_de man_de hat_de ,_de können_de ein_de fahrrad_de fahren_de ,_de oder_de sogar_de zu_de fuß_de gehen_de ,_de sein_de ._de\nes_de hilft_de nicht_de nur_de ,_de die_de auto-nutzung_de zu_de reduzieren_de ,_de sondern_de ist_de auch_de gut_de für_de die_de gesundheit_de ._de\nauf_de diese_de weise_de wird_de das_de kein_de problem_de sein_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de angesichts_de der_de oben_de genannten_de gründe_de feststellen_de ,_de dass_de ,_de wenn_de man_de die_de vor-_de und_de nachteile_de der_de tatsache_de ,_de dass_de in_de zwanzig_de jahren_de weniger_de oder_de weniger_de autos_de im_de einsatz_de sein_de werden_de ,_de sorgfältig_de vergleicht_de ,_de die_de beste_de wahl_de natürlich_de auf_de meiner_de seite_de steht_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de nutzung_de des_de autos_de in_de zwanzig_de jahren_de definitiv_de abnehmen_de wird_de ._de\nzu_de hause_de arbeiten_de vs_de ._de in_de der_de firma_de arbeiten_de\ndurch_de die_de annehmlichkeiten_de der_de heutigen_de technologie_de können_de menschen_de ihre_de arbeit_de überall_de verrichten_de solange_de sie_de die_de ausrüstung_de dafür_de bei_de sich_de haben_de ._de\nmenschen_de müssen_de sich_de nicht_de länger_de auf_de das_de büro_de beschränken_de ._de\ndieser_de schnelle_de fortschritt_de in_de der_de technologie_de führt_de zu_de der_de frage_de ,_de ob_de es_de besser_de ist_de zu_de hause_de mit_de einem_de computer_de und_de einem_de handy_de zu_de arbeiten_de oder_de im_de büro_de der_de firma_de zu_de arbeiten_de ._de\nvon_de meinem_de standpunkt_de aus_de denke_de ich_de ,_de dass_de zu_de hause_de zu_de arbeiten_de schlechter_de und_de ineffizienter_de ist_de als_de im_de büro_de zu_de arbeiten_de ._de\nzuallererst_de können_de menschen_de ,_de während_de sie_de im_de büro_de arbeiten_de ,_de direkt_de mit_de ihren_de kollegen_de interagieren_de ._de\nsie_de können_de entweder_de hilfe_de von_de ihren_de kollegen_de bekommen_de oder_de gemeinsam_de über_de die_de arbeit_de diskutieren_de ._de\ndenk_de an_de das_de große_de projekt_de ,_de an_de dem_de eine_de gruppe_de arbeitet_de ;_de wenn_de ein_de gruppenmitglied_de eine_de neue_de idee_de hat_de ,_de kann_de es_de seine_de kollegen_de sofort_de versammeln_de und_de die_de idee_de besprechen_de ._de\nes_de ist_de effizienter_de und_de direkter_de als_de am_de telefon_de miteinander_de zu_de reden_de ._de\nein_de weiteres_de beispiel_de ,_de wenn_de einer_de der_de computer_de oder_de das_de internet_de einen_de ausfall_de hat_de ,_de kann_de er_de oder_de sie_de die_de mitarbeiter_de vom_de management_de information_de system_de (_de mis_de )_de anrufen_de ,_de um_de es_de reparieren_de zu_de lassen_de ._de\nzweitens_de hat_de es_de viele_de nachteile_de zu_de hause_de zu_de arbeiten_de ,_de welche_de ohne_de zweifel_de die_de effizienz_de der_de arbeit_de sinken_de lassen_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de menschen_de leicht_de abgelenkt_de ,_de wenn_de sie_de daheim_de arbeiten_de ._de\nes_de ist_de schwierig_de sich_de auf_de die_de arbeit_de zu_de konzentrieren_de ,_de wenn_de die_de personen_de sich_de einfach_de so_de die_de fernbedienung_de schnappen_de oder_de fast_de food_de essen_de können_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de wenn_de personen_de zu_de hause_de arbeiten_de niemand_de da_de ist_de ,_de der_de sie_de beaufsichtigt_de ,_de was_de wiederum_de die_de chancen_de zu_de faulenzen_de erhöht_de ._de\nzudem_de ist_de es_de wahrscheinlicher_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de zu_de hause_de arbeiten_de wichtige_de veranstaltungen_de ,_de die_de im_de büro_de stattfinden_de verpassen_de ,_de wie_de etwa_de einige_de ankündigungen_de vom_de chef_de ._de\nzusammengefasst_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de es_de offensichtlich_de besser_de ist_de im_de büro_de statt_de zu_de hause_de zu_de arbeiten_de ,_de wenn_de es_de um_de die_de effizienz_de geht_de ._de\nes_de hat_de nicht_de nur_de den_de vorteil_de mit_de kollegen_de zu_de arbeiten_de ,_de sondern_de bietet_de dazu_de auch_de eine_de wirkliche_de arbeitsatmosphäre_de ,_de welche_de nie_de erreicht_de werden_de kann_de ,_de wenn_de personen_de sich_de entscheiden_de zu_de hause_de zu_de arbeiten_de ._de\ndie_de fähigkeit_de ,_de gut_de mit_de menschen_de umzugehen_de ,_de ist_de wichtiger_de\nich_de glaube_de dass_de kein_de faktor_de auf_de sich_de allein_de gestellt_de genügt_de ,_de um_de in_de jeder_de situation_de zu_de bestehen_de ._de\nwir_de sollten_de viele_de faktoren_de in_de betracht_de ziehen_de und_de die_de besten_de davon_de wählen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de die_de fähigkeit_de ,_de mit_de menschen_de umzugehen_de und_de fleißiges_de lernen_de in_de der_de schule_de beide_de wichtig_de für_de den_de erfolg_de in_de einem_de zukünftigen_de beruf_de sind_de und_de zwar_de aus_de folgenden_de gründen_de :_de wir_de müssen_de mehr_de über_de die_de theoretische_de grundlage_de unseres_de zukünftigen_de berufs_de erfahren_de und_de lernen_de ._de\ndies_de kann_de in_de der_de schule_de geschehen_de ._de\nin_de der_de schule_de sind_de wir_de in_de der_de lage_de ,_de kompetenzen_de ,_de die_de unser_de zukünftiger_de job_de verlangt_de ,_de zu_de identifizieren_de und_de an_de deren_de beherrschung_de und_de erlernung_de zu_de arbeiten_de ._de\nwenn_de wir_de sie_de sorgfältig_de überprüfen_de ,_de haben_de wir_de die_de möglichkeit_de ,_de unseren_de beruf_de besser_de und_de schneller_de auszuüben_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de jemand_de ein_de fähiger_de wirtschaftsingenieur_de werden_de möchte_de ,_de sollte_de er_de seine_de technischen_de fächer_de sehr_de gründlich_de lernen_de ,_de um_de sie_de in_de seinem_de zukünftigen_de beruf_de gut_de anwenden_de zu_de können_de ._de\nwie_de man_de sieht_de ,_de ist_de das_de fleißige_de lernen_de in_de der_de schule_de ein_de wichtiger_de faktor_de ,_de um_de in_de einem_de beruf_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nein_de weiterer_de faktor_de für_de erfolg_de in_de einem_de zukünftigen_de beruf_de ist_de eine_de effektive_de kommunikation_de ._de\ndurch_de einen_de guten_de umgang_de mit_de menschen_de besitzen_de wir_de voraussichtlich_de viele_de freunde_de und_de folglich_de haben_de wir_de ein_de unmfassendes_de netzwerk_de der_de kommunikation_de ._de\nkommunikation_de kann_de viele_de vorteile_de mit_de sich_de bringen_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de man_de hilfe_de beim_de finden_de eines_de arbeitsplatzes_de benötigt_de ,_de wird_de man_de durch_de die_de kommunikation_de mit_de menschen_de ,_de die_de arbeitsplätze_de bieten_de und_de gut_de von_de uns_de behandelt_de werden_de und_de sie_de uns_de ebenso_de respektieren_de ,_de sein_de ziel_de erreichen_de ._de\noder_de wenn_de man_de ein_de verkäufer_de in_de einem_de geschäft_de oder_de anderem_de ort_de ist_de ,_de wir_de man_de durch_de guten_de umgang_de mit_de kunden_de ,_de die_de chance_de ihres_de erneuten_de besuchs_de steigern_de und_de sie_de zu_de bestandskunden_de werden_de lassen_de ._de\nalso_de ist_de der_de gute_de umgang_de mit_de menschen_de demnach_de ein_de weiterer_de wichtiger_de faktor_de ._de\nzusammengefasst_de ,_de obwohl_de viele_de menschen_de mir_de widersprechen_de mögen_de ,_de wie_de ich_de oben_de anhand_de von_de meinen_de gründen_de und_de beispielen_de erläuterte_de ,_de ist_de keiner_de dieser_de faktoren_de ,_de auf_de sich_de allein_de gestellt_de ,_de wichtig_de sowie_de ausreichend_de genug_de und_de wir_de sollten_de beide_de beachten_de ,_de da_de jeder_de mit_de eigenen_de vorteilen_de verbunden_de ist_de ._de\ndie_de werbung_de ist_de die_de hauptursache_de für_de ungesunde_de essgewohnheiten_de\nwerbung_de wird_de teil_de unserer_de modernen_de gesellschaft_de ._de\nsie_de dringen_de in_de das_de leben_de der_de menschen_de ein_de und_de beeinflussen_de die_de entscheidungen_de der_de menschen_de in_de verschiedenen_de dingen_de ._de\ndeshalb_de kommt_de es_de zu_de der_de debatte_de ,_de ob_de werbung_de positive_de einflüsse_de auf_de das_de leben_de der_de menschen_de hat_de ._de\neinige_de leute_de sagen_de ,_de dass_de werbung_de für_de die_de ungesunden_de essgewohnheiten_de verantwortlich_de ist_de ,_de während_de andere_de glauben_de ,_de dass_de es_de noch_de einige_de andere_de faktoren_de gibt_de ,_de die_de die_de urteile_de der_de leute_de lenken_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de werbung_de nicht_de die_de hauptursache_de für_de ungesunde_de essgewohnheiten_de ._de\nerstens_de ist_de werbung_de nicht_de allein_de entscheidend_de für_de die_de persönliche_de essgewohnheit_de ._de\nder_de schlüssel_de zur_de schaffung_de eines_de gesunden_de essverhaltens_de liegt_de im_de konzept_de der_de gesunden_de ernährung_de und_de selbstkontrolle_de ._de\nes_de ist_de gewiss_de ,_de dass_de werbung_de die_de produkte_de immer_de so_de verlockend_de macht_de ,_de unabhängig_de davon_de ,_de ob_de sie_de negative_de auswirkungen_de auf_de den_de menschlichen_de körper_de haben_de ._de\njedoch_de ist_de werbung_de nicht_de die_de einzige_de informationsquelle_de für_de menschen_de ._de\ndie_de menschen_de können_de sich_de immer_de noch_de unterschiedliche_de sichtweisen_de über_de lebensmittel_de aus_de anderen_de quellen_de ,_de wie_de nachrichten_de oder_de zeitschriften_de ,_de aneignen_de ._de\nsolange_de die_de menschen_de sich_de darüber_de im_de klaren_de sind_de ,_de wie_de sie_de einen_de gesunden_de körper_de bewahren_de können_de und_de ihre_de essgewohnheiten_de beharrlich_de im_de auge_de behalten_de ,_de können_de sie_de sich_de erfolgreich_de vor_de diesen_de versuchungen_de schützen_de ._de\nes_de ist_de nicht_de überzeugend_de ,_de wenn_de leute_de gerade_de die_de werbung_de sektor_de eines_de fastfood-_de unternehmens_de für_de das_de bilden_de sie_de so_de fett_de gerade_de tadeln_de und_de ihr_de eigenes_de verhalten_de nicht_de neu_de bewerten_de ._de\nzweitens_de in_de der_de ära_de ,_de in_de der_de sich_de die_de menschen_de eines_de gesünderen_de lebensstils_de bewusst_de werden_de ,_de zielen_de einige_de unternehmen_de tatsächlich_de auf_de diesen_de steigenden_de trend_de und_de beginnen_de ,_de gesunde_de lebensmittel_de zu_de fördern_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de werbung_de kann_de den_de menschen_de sogar_de gesündere_de essgewohnheiten_de bringen_de ._de\ndenken_de sie_de an_de die_de vor_de kurzem_de populären_de organischen_de nahrungsmittel_de ,_de die_de behauptet_de werden_de ,_de in_de einer_de umwelt_de ohne_de schädlingsbekämpfungsmittel_de und_de jene_de rohen_de nahrungsmittel_de zu_de wachsen_de ,_de in_de denen_de weniger_de salz_de oder_de weniger_de zucker_de hinzugefügt_de werden_de ._de\ndiese_de sind_de die_de hauptmerkmale_de ,_de dass_de die_de werbung_de auf_de schlägt_de und_de die_de gesamtergebnisse_de sind_de gut_de ._de\nin_de diesen_de fällen_de stärkt_de die_de werbebranche_de das_de bewusstsein_de der_de menschen_de für_de einen_de gesunden_de lebensstil_de ._de\nfolglich_de ist_de werbung_de nicht_de der_de hauptgrund_de für_de ungesunde_de essgewohnheiten_de ._de\nes_de gibt_de den_de aufbau_de -_de herauf_de des_de konzeptes_de über_de gesunde_de essgewohnheiten_de und_de selbstkontrolle_de ,_de die_de wirklich_de wichtig_de sind_de ._de\naußerdem_de könnte_de werbung_de zu_de gesünderen_de essgewohnheiten_de führen_de ,_de da_de das_de bewusstsein_de für_de ein_de besseres_de leben_de unter_de einem_de besseren_de lebensstil_de wächst_de ._de\nes_de ist_de unvermeidlich_de ,_de der_de umgebung_de voller_de werbung_de ausgesetzt_de zu_de sein_de ,_de aber_de es_de bedeutet_de nicht_de ,_de dass_de unser_de wahlrecht_de entzogen_de wird_de ._de\nwir_de werden_de immer_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de unseren_de eigenen_de lebensstil_de zu_de bestimmen_de ._de\nfakten_de lernen_de hat_de mehr_de nachfolgende_de vorteile_de für_de das_de zukünftige_de leben_de der_de studenten_de\nes_de gibt_de viele_de debatten_de darüber_de ,_de ob_de es_de für_de studenten_de essenzieller_de ist_de ideen_de und_de konzepte_de zu_de verstehen_de als_de fakten_de zu_de lernen_de oder_de nicht_de ._de\nobwohl_de viele_de menschen_de denken_de ,_de dass_de das_de wissen_de von_de ideen_de und_de konzepten_de essenzieller_de für_de studenten_de ist_de ,_de bin_de ich_de der_de überzeugung_de ,_de dass_de das_de lernen_de von_de fakten_de mehr_de nachfolgende_de vorteile_de für_de das_de zukünftige_de leben_de der_de studenten_de hat_de ._de\nim_de folgenden_de werden_de ich_de meine_de gründe_de für_de diese_de entscheidung_de darstellen_de ._de\nerstens_de ,_de wenn_de studenten_de in_de der_de schule_de mehr_de fakten_de lernen_de ,_de sind_de sie_de nach_de dem_de abschluss_de bereit_de sich_de problemen_de in_de ihrem_de eigenen_de leben_de zu_de stellen_de ._de\nein_de treffendes_de beispiel_de hierfür_de ist_de ,_de dass_de mehr_de informationen_de über_de fakten_de die_de studenten_de vertrauter_de mit_de dem_de echten_de leben_de machen_de statt_de nur_de mit_de den_de konzepten_de davon_de ._de\nfolglich_de würden_de sie_de sich_de darauf_de vorbereiten_de auf_de das_de leben_de außerhalb_de der_de schule_de zu_de treffen_de ,_de um_de ihre_de probleme_de besser_de zu_de lösen_de ._de\nzweitens_de würde_de es_de das_de soziale_de verhalten_de der_de studenten_de verbessern_de ._de\nwenn_de studenten_de sich_de nur_de in_de der_de theorie_de auf_de konzepte_de und_de ideen_de verlassen_de ,_de werden_de sie_de den_de menschlichen_de geist_de nicht_de gut_de begreifen_de ._de\nsie_de sollten_de gegenstände_de besser_de verstehen_de als_de konzepte_de ,_de um_de die_de fähigkeit_de dinge_de gut_de zu_de analysieren_de zu_de erhalten_de ._de\ndaher_de können_de sie_de soziale_de situationen_de effektiv_de begreifen_de und_de so_de ihre_de soziale_de kommunikation_de im_de alltäglichen_de leben_de verbessern_de ,_de wenn_de sie_de sich_de mehr_de mit_de fakten_de beschäftigen_de ._de\naußerdem_de werden_de studenten_de auf_de diese_de art_de darin_de unterrichtet_de ihre_de ängste_de und_de sorgen_de zu_de kontrollieren_de indem_de sie_de sich_de mit_de fakten_de konfrontieren_de ._de\ntatsächlich_de ist_de es_de so_de ,_de wenn_de ein_de student_de einen_de fakt_de und_de seine_de folgen_de verstanden_de hat_de ,_de kann_de er_de oder_de sie_de diesem_de selbstsicherer_de begegnen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de sorgen_de und_de ängste_de sehr_de destruktiv_de im_de leben_de von_de uns_de allen_de ._de\nes_de kann_de personen_de davon_de abhalten_de in_de jeder_de position_de voranzukommen_de und_de zu_de blühen_de ._de\nalles_de in_de allem_de glaube_de ich_de ,_de dass_de fakten_de lernen_de nützlicher_de für_de studenten_de ist_de sowohl_de in_de ihrem_de sozialen_de als_de auch_de in_de ihrem_de individuellen_de leben_de ,_de wie_de ich_de es_de in_de meiner_de sichtweise_de mit_de den_de oben_de erwähnte_de gründen_de dargestellt_de habe_de ._de\nstudenten_de sollten_de ihre_de soziale_de lage_de und_de ihre_de problembewältigung_de auf_de eine_de positive_de art_de verbessern_de und_de das_de auf_de eine_de selbstsichere_de art_de versuchen_de etc_de ._de\nfinanzielle_de unterstützung_de für_de sportliche_de und_de soziale_de aktivitäten_de\nes_de bestehen_de viele_de diskussionen_de über_de die_de wichtigkeit_de von_de sportlichen_de und_de sozialen_de aktivitäten_de in_de gegenüberstellung_de zu_de den_de hauptfächern_de ._de\nfür_de die_de studenten_de ist_de es_de eine_de sehr_de subjektive_de entscheidung_de ,_de ob_de sie_de diese_de möglichkeiten_de wahrnehmen_de möchten_de oder_de nicht_de ._de\nobwohl_de eine_de vielzahl_de an_de menschen_de denkt_de ,_de dass_de sport_de und_de soziale_de aktivitäten_de an_de der_de hochschule_de nicht_de so_de nötig_de sind_de wie_de akademische_de fächer_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de diese_de aktivitäten_de eine_de ebenso_de wichtige_de rolle_de in_de dem_de leben_de der_de studenten_de spielen_de ._de\nmeine_de gründe_de für_de diese_de ansicht_de werde_de ich_de in_de den_de folgenden_de zeilen_de darlegen_de ._de\nzunächst_de hat_de sport_de ,_de neben_de der_de guten_de körperform_de ,_de einen_de wesentlichen_de einfluss_de auf_de die_de gesundheit_de des_de menschen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de hängt_de unsere_de körperliche_de wie_de psychische_de gesundheit_de direkt_de von_de den_de körperlichen_de aktivitäten_de ab_de ._de\nein_de typisches_de beispiel_de ist_de eine_de sehr_de schwere_de prüfung_de letzten_de monat_de ,_de für_de die_de ich_de eine_de woche_de fortlaufend_de lernen_de musste_de ._de\nnach_de der_de prüfung_de fühlte_de ich_de mich_de gedrückt_de und_de erschöpft_de ._de\ndaher_de entschied_de ich_de mich_de ,_de zur_de regeneration_de ins_de fitnessstudio_de zu_de gehen_de ,_de was_de mit_de einem_de sehr_de positiven_de effekt_de verbunden_de war_de !_de\ndeshalb_de ist_de sport_de nötig_de für_de studenten_de ,_de um_de ihre_de energie_de und_de gesundheit_de zu_de erlangen_de ._de\nzweitens_de ist_de ,_de neben_de dem_de akademischen_de wissen_de ,_de das_de bewusstsein_de für_de soziales_de verhalten_de ein_de wichtiger_de faktor_de im_de leben_de eines_de menschen_de ._de\nals_de inbegriff_de der_de praxis_de sollten_de studenten_de darauf_de vorbereitet_de sein_de ,_de nach_de ihrem_de abschluss_de in_de der_de gesellschaft_de präsent_de zu_de sein_de ._de\nsomit_de können_de ihnen_de soziale_de aktivitäten_de dabei_de helfen_de ,_de vertraut_de mit_de anderen_de köpfen_de und_de verschiedenen_de umfeldern_de zu_de werden_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sind_de soziale_de gruppen_de und_de klassen_de wichtige_de faktoren_de in_de der_de vorbereitung_de eines_de studenten_de ,_de sich_de an_de diskussionen_de zu_de beteiligen_de und_de realen_de sozialen_de umfeldern_de zu_de begegnen_de ._de\nalso_de besitzen_de soziale_de aktivitäten_de das_de selbe_de recht_de ,_de finanzielle_de unterstützung_de zu_de erhalten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bringen_de sie_de studenten_de dazu_de ,_de glücklicher_de zu_de sein_de und_de mehr_de spaß_de und_de unterhaltung_de zu_de haben_de ._de\nwenn_de man_de nur_de einen_de bereich_de meines_de leben_de in_de betracht_de zieht_de ,_de also_de das_de studium_de als_de student_de ,_de würde_de es_de nach_de einer_de weile_de langweilig_de werden_de und_de wir_de keine_de motivation_de mehr_de besitzen_de ._de\nsolche_de aktivitäten_de können_de uns_de dabei_de helfen_de ,_de andere_de studenten_de kennenzulernen_de und_de mehr_de freunde_de zu_de haben_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de lösen_de mehr_de freunde_de und_de neue_de erfahrungen_de ein_de gefühl_de des_de glücks_de und_de begeisterung_de in_de mir_de aus_de ._de\nalles_de in_de allem_de bin_de ich_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de sport_de und_de soziale_de aktivitäten_de entsprechendes_de interesse_de und_de geldliche_de mittel_de erlangen_de sollten_de ,_de aus_de gründen_de ,_de die_de oben_de angeführt_de wurden_de ._de\nsie_de bringen_de viele_de vorteile_de und_de nutzen_de für_de studenten_de und_de beeinflusst_de ihre_de zukunft_de in_de einer_de positiven_de weise_de ._de\nden_de angestellten_de mehr_de geld_de zu_de zahlen_de ist_de deren_de einzige_de motivation_de ,_de härter_de zu_de arbeiten_de ._de\nder_de zweck_de dieses_de essays_de besteht_de darin_de ,_de zu_de erörtern_de ,_de ob_de der_de einzige_de weg_de ,_de die_de angestellten_de zu_de härterer_de arbeit_de und_de produktivität_de zu_de motivieren_de ,_de durch_de gehaltserhöhungen_de geschieht_de ._de\nich_de würde_de in_de diesem_de essay_de damit_de beginnen_de ,_de die_de faktoren_de für_de höhere_de erträge_de zu_de analysieren_de und_de schließlich_de meinen_de standpunkt_de dazu_de darzulegen_de ._de\neine_de gehaltserhöhung_de oder_de beförderung_de kann_de die_de arbeitsmoral_de ohne_de zweifel_de erhöhen_de ._de\narbeiter_de verstehen_de ,_de dass_de sie_de härter_de arbeiten_de müssen_de ,_de um_de die_de erwartungen_de des_de vorgesetzen_de zu_de erfüllen_de und_de sich_de selbst_de bezahlt_de zu_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de lehrer_de an_de junior_de high_de schools_de nicht_de nur_de eine_de große_de verantwortung_de gegenüber_de den_de privatleben_de der_de schüler_de ,_de die_de ihrerseits_de die_de jugend_de durchlaufen_de ,_de sondern_de auch_de deren_de schulischen_de leistungen_de ,_de aufgrund_de der_de tatsache_de ,_de dass_de es_de eine_de wichtige_de phase_de für_de sie_de ist_de ,_de in_de der_de sie_de fleißig_de lernen_de ,_de um_de die_de gewünschte_de highschool_de zu_de besuchen_de ._de\nerhalten_de die_de lehrer_de ein_de höheres_de gehalt_de ,_de sind_de sie_de bereiter_de ,_de mehr_de zeit_de in_de die_de betreuung_de von_de jugendlichen_de zu_de investieren_de anstatt_de sich_de auf_de die_de paukschulen_de und_de ähnliche_de einrichtungen_de zu_de verlassen_de ,_de wie_de es_de in_de taiwan_de geschieht_de ._de\nnichtsdestotrotz_de glaube_de ich_de ,_de dass_de ein_de angenehmes_de arbeitsumfeld_de realistischer_de und_de essentiell_de ist_de ,_de wenn_de man_de sich_de eine_de verbesserung_de der_de produktivität_de und_de performance_de der_de angestellten_de erhofft_de ._de\nman_de nehme_de google_de als_de beispiel_de ,_de die_de als_de unternehmen_de gemeinschaftsräume_de und_de zusätzlichen_de urlaub_de stellen_de ,_de um_de ihre_de angestellten_de zu_de einer_de entspannteren_de und_de hilfsbereiteren_de belegschaft_de zu_de entwickeln_de ._de\nsomit_de können_de die_de arbeitgeber_de sichergehen_de ,_de dass_de die_de angestellten_de sich_de tatsächlich_de auf_de ihre_de projekte_de konzentrieren_de können_de ,_de anstatt_de über_de ihre_de kinder_de nachzugrübeln_de oder_de sich_de unter_de druck_de gesetzt_de zu_de fühlen_de ._de\nzusammenfassend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de ein_de höheres_de gehalt_de eine_de der_de anreize_de sein_de kann_de ,_de härter_de arbeitende_de angestellte_de zu_de fördern_de ._de\nalternativ_de kann_de die_de bereitsstellung_de eines_de sichereren_de und_de entspannteren_de umfelds_de für_de die_de arbeiter_de deren_de produktivität_de maßgeblich_de steigern_de ,_de da_de sie_de sich_de in_de höherem_de maß_de wertgeschätzt_de fühlen_de und_de somit_de das_de beste_de für_de ihre_de vorgesetzen_de tun_de ._de\nlernen_de einer_de fremdsprache_de in_de meinem_de heimatland_de oder_de einem_de anderen_de land_de\nfremdsprachenkenntnisse_de werden_de in_de dieser_de zeit_de immer_de wichtiger_de ._de\nviele_de menschen_de versuchen_de ,_de fremdsprachen_de zu_de lernen_de ._de\nes_de gibt_de zwei_de möglichkeiten_de ,_de fremdsprachen_de zu_de lernen_de ._de\nerstens_de ist_de der_de verbleib_de im_de heimatland_de ,_de um_de fremdsprachen_de zu_de studieren_de ._de\ndie_de zweite_de möglichkeit_de ist_de ,_de dass_de man_de an_de einen_de anderen_de ort_de geht_de ,_de wo_de fremdsprachen_de gesprochen_de werden_de ._de\nan_de einen_de anderen_de ort_de zu_de gehen_de ,_de um_de sprache_de zu_de lernen_de ,_de ist_de eine_de bessere_de wahl_de ._de\nich_de werde_de gründe_de nennen_de ,_de um_de meine_de meinung_de zu_de unterstützen_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de es_de eine_de gute_de umgebung_de ,_de in_de ein_de anderes_de land_de zu_de gehen_de ,_de um_de sprache_de zu_de lernen_de ,_de um_de menschen_de zum_de sprachenlernen_de anzuregen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de jeder_de um_de mich_de herum_de spricht_de eine_de fremde_de sprache_de und_de dann_de muss_de ich_de mich_de verbessern_de ,_de um_de mit_de menschen_de zu_de kommunizieren_de ._de\nwenn_de ich_de nicht_de mit_de anderen_de menschen_de kommunizieren_de könnte_de ,_de könnte_de ich_de nicht_de einmal_de essen_de kaufen_de ,_de um_de meinen_de hunger_de zu_de stillen_de ._de\ndiese_de umgebung_de bringt_de mich_de dazu_de ,_de mich_de weiterzuentwickeln_de ,_de um_de mit_de fremdsprachigen_de menschen_de kommunizieren_de zu_de können_de ._de\nzweitens_de ,_de mit_de einem_de freund_de ,_de der_de eine_de andere_de sprache_de spricht_de ,_de können_de die_de leute_de schneller_de professionell_de in_de dieser_de sprache_de zu_de kommunizieren_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de in_de englische_de schulen_de außerhalb_de meines_de heimatlandes_de gibt_de es_de viele_de leute_de ,_de die_de aus_de verschiedenen_de ländern_de kommen_de und_de sprachen_de sprechen_de ._de\ndie_de einzige_de sprache_de ,_de mit_de der_de ich_de mich_de anfreunden_de konnte_de ,_de ist_de englisch_de ._de\nso_de konnte_de ich_de mit_de meinem_de freund_de sprechen_de ,_de ohne_de mir_de sorgen_de machen_de zu_de müssen_de ,_de dass_de ich_de falsch_de sprechen_de könnte_de ._de\ndadurch_de habe_de ich_de einen_de schnelleren_de fortschritt_de in_de der_de fremdsprache_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de ich_de persönlich_de der_de meinung_de bin_de ,_de dass_de es_de besser_de ist_de ,_de eine_de sprache_de im_de ausland_de zu_de lernen_de als_de im_de heimatland_de ,_de weil_de ich_de mich_de verbessern_de muss_de ,_de um_de mit_de anderen_de menschen_de kommunizieren_de zu_de können_de ._de\naußerdem_de konnte_de ich_de im_de ausland_de mit_de meinen_de freunden_de eine_de fremdsprache_de sprechen_de ._de\nfremdsprachen_de in_de einem_de anderen_de land_de zu_de lernen_de ist_de für_de mich_de die_de bessere_de wahl_de ,_de um_de sprache_de zu_de lernen_de ._de\nmeinungen_de aus_de vielen_de quellen_de zu_de bekommen_de könnte_de die_de leistung_de von_de personen_de steigern_de ._de\nmeinungen_de aus_de vielen_de quellen_de zu_de bekommen_de könnte_de die_de leistung_de von_de personen_de steigern_de ._de\ndamit_de ist_de die_de einschätzung_de von_de studenten_de ein_de guter_de weg_de die_de qualität_de vom_de bildungssystem_de zu_de verbessern_de ._de\nnicht_de nur_de lehrer_de könnten_de ihre_de leistung_de erweitern_de ,_de sondern_de das_de gesamte_de bildungssystem_de könnte_de sich_de ebenfalls_de durch_de die_de auswertung_de der_de studenten_de verbessern_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de mit_de der_de idee_de überein_de ,_de dass_de studenten_de gefragt_de werden_de sollten_de ihre_de lehrer_de einzuschätzen_de ._de\nzunächst_de einmal_de könnte_de die_de bewertung_de der_de lehrer_de durch_de die_de studenten_de die_de leistung_de der_de lehrer_de verbessern_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de die_de bewertung_de von_de studenten_de ähnlich_de der_de rückmeldung_de von_de kunden_de ,_de um_de welche_de firmenbesitzer_de wissen_de müssen_de ,_de um_de ihre_de produkte_de zu_de optimieren_de ._de\nstudenten_de mögen_de sich_de darüber_de beschweren_de ,_de dass_de ihre_de lehrer_de zu_de schnell_de sprechen_de ,_de sodass_de die_de studenten_de nicht_de mit_de den_de informationen_de mithalten_de konnten_de ._de\nalso_de könnten_de lehrer_de sich_de verbessern_de indem_de sie_de langsamer_de sprechen_de ,_de um_de sicher_de zu_de stellen_de ,_de dass_de die_de studenten_de alle_de information_de bekommen_de ,_de sie_de sie_de vermitteln_de möchten_de ._de\naus_de dem_de grund_de könnte_de die_de auswertung_de von_de studenten_de helfen_de die_de darbietung_de der_de lehrer_de zu_de verbessern_de ._de\ndes_de weiteren_de könnte_de die_de einschätzung_de von_de studenten_de die_de qualität_de von_de schulen_de verbessern_de ._de\nlehrer_de könnten_de ihre_de qualitäten_de erweitern_de ._de\neine_de folge_de davon_de wäre_de ,_de dass_de wenn_de schulen_de lehrer_de mit_de großartiger_de leistung_de ansammeln_de ,_de auch_de die_de schulen_de eine_de höhere_de qualität_de erhalten_de ._de\nzum_de beispiel_de in_de vielen_de kooperationen_de wie_de etwa_de microsoft_de ,_de die_de viele_de tolle_de produkte_de produzieren_de können_de ,_de da_de sie_de arbeitnehmer_de mit_de einer_de sehr_de hohen_de leistung_de haben_de ._de\nschulen_de könnten_de intellektuelle_de studenten_de hervorbringen_de ,_de denn_de schulen_de haben_de lehrer_de die_de stets_de ihre_de qualität_de mithilfe_de der_de einschätzung_de der_de schüler_de verbessern_de ._de\nschließlich_de sind_de die_de studenten_de diejenigen_de ,_de die_de den_de größten_de vorteil_de von_de der_de auswertung_de haben_de ._de\nstudenten_de könnten_de in_de kursen_de lernen_de ,_de die_de lehrer_de mit_de erfahrung_de und_de großer_de leistung_de haben_de ._de\ndenn_de lehrer_de übernehmen_de immer_de die_de art_de zu_de unterrichten_de die_de es_de studenten_de leicht_de macht_de ihr_de thema_de zu_de verstehen_de ,_de so_de können_de studenten_de ihre_de themen_de leicht_de begreifen_de ._de\ninfolgedessen_de machen_de studenten_de ,_de die_de an_de großartigen_de schulen_de mit_de hoch_de leistenden_de lehrern_de gelernt_de haben_de ,_de ihren_de abschluss_de mit_de einem_de großen_de wissensstand_de ,_de um_de die_de nächsten_de schritte_de in_de ihrem_de leben_de zu_de meistern_de ._de\nzusammengefasst_de stimme_de ich_de der_de aussage_de zu_de ,_de dass_de die_de schulen_de die_de studenten_de fragen_de sollten_de ihre_de lehrer_de einzuschätzen_de ,_de denn_de lehrer_de können_de ihre_de leistung_de verbessern_de ._de\naußerdem_de können_de auch_de schulen_de ihre_de qualität_de verbessern_de ,_de denn_de sie_de haben_de lehrer_de mit_de hoher_de leistung_de ._de\nferner_de können_de studenten_de so_de leicht_de ihre_de themen_de verstehen_de ._de\nsomit_de glaube_de ich_de ,_de dass_de es_de vorteile_de mit_de sich_de bringt_de studenten_de nach_de einer_de bewertung_de ihrer_de lehrer_de zu_de fragen_de ._de\nbleib_de am_de ball_de und_de hör_de niemals_de auf_de ,_de für_de deine_de ziele_de zu_de arbeiten_de\n``_de lauf_de weiter_de !_de ``_de schreite_de mein_de herz_de ,_de aber_de meine_de beine_de konnten_de sich_de kaum_de bewegen_de\nwährend_de dem_de rennen_de von_de 20_de kilometern_de in_de einem_de marathon_de im_de jahr_de 2014_de ,_de sah_de ich_de manche_de menschen_de aufhören_de zu_de rennen_de ,_de wärend_de andere_de bis_de zu_de ihrer_de letzten_de minute_de kämpften_de ._de\nan_de einem_de punkt_de sagte_de mir_de mein_de körper_de ,_de aufzuhören_de ,_de aber_de ich_de entschied_de mich_de ,_de das_de gegenteil_de zu_de tun_de ._de\nich_de stoppte_de nicht_de und_de gewann_de mit_de einem_de alter_de von_de beinahe_de dreißig_de eine_de der_de ziele_de ,_de die_de mit_de einer_de medaille_de gekührt_de wurden_de ._de\nnach_de dieser_de erfahrung_de glaube_de ich_de ,_de dass_de eine_de person_de wieder_de und_de wieder_de versuchen_de sollte_de ,_de ihre_de ziele_de zu_de erreichen_de ._de\nzunächst_de hilft_de uns_de die_de verpflichtung_de gegenüber_de unseren_de zielen_de ,_de eine_de persönliche_de wertschätzung_de zu_de bilden_de ._de\nzum_de beispiel_de realisierte_de ich_de das_de wahre_de potential_de meines_de körpers_de und_de geistes_de ,_de als_de ich_de mich_de entschied_de ,_de hart_de zu_de trainieren_de ._de\nselbst_de wenn_de ich_de diese_de medaille_de nicht_de gewonnen_de hätte_de ,_de würdigte_de ich_de das_de großartige_de maß_de meiner_de bemühungen_de ,_de als_de ich_de versuchte_de ,_de meine_de müden_de beine_de am_de laufen_de zu_de halten_de ._de\nzweitens_de wird_de jemand_de ,_de der_de große_de schwierigkeiten_de kennengelernt_de hat_de ,_de stärker_de werden_de ._de\nich_de erinnerte_de mich_de ,_de wie_de sehr_de ich_de in_de der_de ersten_de runde_de litt_de ,_de als_de ich_de die_de letzte_de person_de war_de ,_de welche_de die_de ziellinie_de überschritt_de ._de\njedoch_de gab_de ich_de nicht_de auf_de und_de glaubte_de ,_de dass_de ich_de in_de der_de nächsten_de runde_de besser_de sein_de werde_de ,_de da_de ich_de wusste_de ,_de wie_de ich_de mich_de zu_de verbessern_de hatte_de ._de\nich_de war_de vor_de dem_de ersten_de sieg_de tausend_de mal_de ein_de verlierer_de gewesen_de und_de das_de elend_de der_de niederlage_de in_de jedem_de wettbewerb_de machte_de mich_de stärker_de ._de\ndrittens_de ,_de mögen_de wir_de ,_de an_de einem_de gewissen_de punkt_de ,_de als_de durchschnittliche_de menschen_de ,_de fühlen_de ,_de dass_de die_de verantwortung_de gegenüber_de unseren_de zielen_de zu_de schwer_de ist_de ,_de um_de fortzuschreiten_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de es_de wert_de ist_de ,_de die_de verantwortung_de zu_de tragen_de ._de\nwenn_de die_de distanz_de länger_de und_de härter_de zu_de erreichen_de ist_de ,_de wird_de ein_de läufer_de ,_de der_de über_de seine_de grenzen_de hinausgehen_de kann_de ,_de stolz_de auf_de sich_de selbst_de sein_de können_de ._de\ner_de kann_de den_de süßen_de geschmack_de des_de triumphs_de schmecken_de ,_de da_de er_de nicht_de davon_de abließ_de ,_de seine_de ziele_de zu_de verfolgen_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de ,_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de man_de nicht_de aufgeben_de sollte_de ,_de da_de es_de der_de wahre_de lohn_de ist_de ,_de würde_de zu_de besitzen_de ._de\njeder_de ,_de der_de sein_de ziel_de erreichen_de möchte_de ,_de sollte_de anerkennen_de ,_de dass_de seine_de mühe_de und_de erfahrung_de aus_de dem_de leid_de ihm_de dabei_de hilft_de ,_de sein_de wahres_de potential_de zu_de verstehen_de sowie_de die_de eigene_de kraft_de zu_de erhöhen_de ,_de was_de ihn_de letztlich_de dazu_de anspornt_de ,_de eine_de bereitschaft_de für_de die_de größeren_de herausforderungen_de in_de seinem_de leben_de zu_de entwickeln_de ._de\ntechnologie_de macht_de das_de leben_de der_de menschen_de einfacher_de statt_de komplizierter_de\nob_de sie_de es_de glauben_de oder_de nicht_de ,_de heutzutage_de stehen_de die_de menschen_de immer_de wieder_de vor_de dem_de problem_de ,_de dass_de technik_de ihr_de leben_de einfacher_de macht_de oder_de nicht_de ,_de und_de sie_de dadurch_de verwirrt_de ._de\nviele_de menschen_de plädieren_de dafür_de ,_de dass_de technik_de ihr_de leben_de leichter_de macht_de ._de\nobwohl_de ich_de zugab_de ,_de dass_de die_de technik_de das_de leben_de der_de menschen_de in_de einigen_de aspekten_de komplizierter_de machen_de kann_de ,_de ist_de die_de bequemlichkeit_de ,_de die_de sie_de bringt_de ,_de mehr_de ._de\nim_de folgenden_de werde_de ich_de meinen_de standpunkt_de erläutern_de ._de\nerstens_de ,_de wenn_de es_de um_de den_de verkehrsbereich_de geht_de ,_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de die_de technik_de im_de automobil_de das_de leben_de der_de menschen_de einfacher_de gemacht_de hat_de ._de\nmit_de einem_de privaten_de pkw_de erreicht_de man_de das_de ziel_de in_de einer_de anderen_de stadt_de im_de sitzen_de im_de auto_de ._de\nwenn_de sie_de eine_de reise_de über_de den_de ozean_de unternehmen_de möchten_de ,_de können_de sie_de auch_de mit_de dem_de flugzeug_de in_de nur_de wenigen_de stunden_de dorthin_de fliegen_de ,_de was_de in_de der_de antike_de nur_de schwer_de vorstellbar_de war_de ._de\nzweitens_de vereinfacht_de die_de technik_de auch_de den_de unterricht_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de mussten_de die_de lehrer_de schreiben_de ,_de was_de sie_de den_de schülern_de auf_de der_de kreidetafel_de vermitteln_de wollten_de ,_de was_de eine_de große_de zeitverschwendung_de und_de die_de erschöpfung_de der_de lehrer_de zur_de folge_de hatte_de ._de\nmit_de dem_de aufkommen_de von_de ipads_de in_de e_de -_de learning_de werden_de papierbücher_de überflüssig_de ,_de genau_de wie_de die_de tafeln_de ,_de weil_de alle_de informationen_de und_de das_de wissen_de mit_de einem_de einzigen_de klick_de in_de den_de ipads_de gespeichert_de sind_de und_de sofort_de vor_de ihren_de augen_de erscheinen_de würden_de ._de\nallerdings_de kann_de die_de technik_de das_de leben_de der_de menschen_de in_de gewissem_de maße_de komplizierter_de machen_de ._de\nzum_de beispiel_de das_de handy_de ,_de das_de früher_de ein_de einfaches_de werkzeug_de war_de ,_de um_de nachrichten_de an_de die_de kontakte_de in_de der_de ferne_de zu_de übermitteln_de ,_de spielt_de heute_de mehr_de als_de nur_de ein_de telefon_de in_de der_de sozialen_de kommunikation_de eine_de rolle_de ._de\nzum_de beispiel_de müssen_de die_de leute_de ihre_de facebook-_de ,_de twitter-_de und_de forenkonten_de jede_de minute_de überprüfen_de ,_de was_de zu_de viel_de druck_de auf_de sie_de ausübt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ,_de üben_de spiele_de auf_de ihrem_de handy_de spielen_de eine_de enorme_de faszination_de auf_de teenager_de ,_de was_de zu_de dem_de problem_de führt_de ,_de dass_de sie_de süchtig_de nach_de ihren_de telefonen_de werden_de ._de\nfolglich_de wird_de ihr_de leben_de komplizierter_de und_de müde_de ._de\nbasierend_de auf_de den_de oben_de genannten_de faktoren_de kann_de eine_de schlussfolgerung_de gezogen_de werden_de ,_de dass_de die_de technik_de zwar_de das_de leben_de der_de menschen_de in_de einigen_de fällen_de komplizierter_de machen_de kann_de ,_de dass_de aber_de die_de bequemlichkeit_de ,_de die_de sie_de den_de menschen_de bringt_de ,_de signifikant_de ist_de ._de\nes_de ist_de wichtiger_de schnell_de zu_de arbeiten_de und_de zu_de riskieren_de fehler_de zu_de machen_de\norganisationen_de suchen_de heutzutage_de leute_de ,_de die_de außerordentlich_de schnell_de und_de sorgfältig_de arbeiten_de können_de ._de\ndiese_de leute_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de der_de zunahme_de der_de effektivität_de der_de firma_de ._de\nschnell_de und_de sogar_de riskant_de zu_de arbeiten_de befindet_de sich_de nahe_de dem_de idealen_de ziel_de ,_de wie_de zuvor_de erwähnt_de ._de\nich_de stimme_de aus_de einigen_de gründen_de vollkommen_de mit_de dieser_de aussage_de überein_de ._de\nverschiedene_de fähigkeiten_de zu_de erproben_de ,_de an_de zwei_de verschiedenen_de orten_de in_de der_de woche_de arbeiten_de und_de mehr_de aufgaben_de erhalten_de sind_de die_de gründe_de ,_de welche_de ich_de als_de die_de wichtigsten_de gründe_de für_de meine_de entscheidung_de berücksichtige_de ._de\nzu_de beginn_de ,_de wenn_de personen_de schnell_de arbeiten_de ,_de haben_de sie_de die_de möglichkeit_de mehr_de zu_de lernen_de ._de\nan_de einigen_de kursen_de teilzunehmen_de ,_de welche_de die_de fähigkeiten_de der_de arbeitnehmer_de erhöhen_de kann_de als_de ein_de absolut_de effektiver_de parameter_de gesehen_de werden_de ._de\nwenn_de personen_de lernen_de ,_de wie_de sie_de ihre_de geschwindigkeit_de beim_de arbeiten_de erhöhen_de können_de ,_de können_de sie_de einem_de an_de ihrem_de arbeitsplatz_de ins_de auge_de stechen_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de einen_de freund_de ,_de der_de sehr_de langsam_de arbeitete_de ._de\ner_de wurde_de von_de seinem_de chef_de bedroht_de ,_de der_de ihn_de feuern_de wollte_de ._de\nmein_de freund_de ging_de zu_de einem_de kurs_de ,_de wo_de er_de lernte_de ,_de wie_de man_de schnell_de arbeitet_de und_de jetzt_de arbeitet_de er_de ._de\nvor_de allem_de tendieren_de leute_de dazu_de in_de zwei_de oder_de drei_de firmen_de pro_de woche_de zu_de arbeiten_de ,_de da_de die_de ausgaben_de gestiegen_de sind_de ._de\nwenn_de sie_de nur_de in_de einer_de organisation_de arbeiten_de verdienen_de sie_de nicht_de genug_de geld_de ._de\ndiese_de tatsache_de treibt_de sie_de dazu_de an_de schneller_de und_de schneller_de zu_de arbeiten_de ._de\nzum_de beispiel_de weil_de man_de eine_de menge_de geld_de braucht_de ,_de um_de im_de ausland_de zu_de studieren_de ,_de arbeite_de ich_de in_de zwei_de organisationen_de ,_de um_de mehr_de gehalt_de zu_de bekommen_de ._de\ndesto_de mehr_de geld_de ,_de desto_de mehr_de möglichkeiten_de ._de\nnicht_de zuletzt_de schaffen_de es_de menschen_de ,_de die_de langsam_de arbeiten_de nicht_de mehr_de viele_de aufgaben_de zu_de erledigen_de ._de\nwenn_de du_de an_de deinem_de arbeitsplatz_de zeigst_de ,_de dass_de du_de derjenige_de bist_de ,_de der_de mehr_de als_de die_de anderen_de arbeiten_de kann_de ,_de sogar_de ohne_de probleme_de ,_de wird_de dir_de dein_de chef_de mehr_de aufgaben_de zuteilen_de ._de\nwenn_de du_de diese_de auch_de schnell_de erledigst_de ,_de wird_de dich_de die_de erste_de anerkennung_de von_de deinem_de chef_de dazu_de ermutigen_de noch_de härter_de zu_de arbeiten_de ._de\nes_de macht_de aus_de dir_de eine_de person_de ,_de die_de fähig_de ist_de zu_de arbeiten_de ohne_de zu_de zögern_de ._de\nselbst_de wenn_de wir_de dieses_de ergebnis_de ignorieren_de ,_de kannst_de du_de aus_de demselben_de grund_de eine_de höhere_de position_de und_de mehr_de geld_de bekommen_de ._de\num_de es_de zusammen_de zu_de fassen_de ,_de ich_de befürworte_de die_de aussage_de vollkommen_de ,_de welche_de besagt_de ,_de dass_de leute_de schneller_de und_de riskanter_de arbeiten_de sollten_de ._de\nmehr_de fähigkeiten_de beim_de lernen_de zu_de erlangen_de ,_de mehr_de als_de einen_de job_de zu_de haben_de und_de für_de mehrere_de aufgaben_de zuständig_de zu_de sein_de sind_de die_de vorteile_de hiervon_de ,_de welche_de die_de nachteile_de davon_de überwiegen_de ._de\nich_de hoffe_de die_de leute_de bekommen_de diese_de fähigkeiten_de ,_de denn_de danach_de werden_de sie_de meine_de entscheidung_de gutheißen_de ._de\ndie_de errichtung_de neuer_de gebäude_de besitzt_de das_de recht_de ,_de mehr_de geld_de von_de dem_de staat_de zu_de erhalten_de\nder_de wohnungsmangel_de erlangt_de heutzutage_de mehr_de und_de mehr_de aufmerksamkeit_de ._de\nund_de die_de kosten_de zur_de unterkunft_de sind_de in_de den_de letzten_de jahren_de stetig_de gestiegen_de ._de\ndie_de notwendigkeit_de zur_de staatlichen_de finanziellen_de unterstützung_de ist_de enorm_de wichtig_de ._de\nanstatt_de der_de erhaltung_de historischer_de und_de traditioneller_de gebäude_de sollte_de der_de staat_de an_de erster_de stelle_de die_de errichtung_de neuer_de gebäude_de in_de betracht_de ziehen_de ._de\nder_de bau_de neuer_de unterkünfte_de deckt_de sich_de mit_de den_de grundbedürfnissen_de der_de menschen_de ._de\nmenschen_de können_de kein_de harmonisches_de leben_de führen_de ,_de wenn_de die_de bürger_de keine_de angemessenen_de räumlichkeiten_de zum_de leben_de besitzen_de ._de\nfalls_de der_de preis_de von_de unterkünften_de weiter_de steigt_de ,_de wird_de ein_de angenehmer_de platz_de zum_de leben_de irgendwann_de ein_de luxusgut_de für_de die_de mittelschicht_de und_de unterschicht_de werden_de ._de\nanschließend_de werden_de normale_de menschen_de ,_de insbesondere_de die_de jüngere_de generation_de ,_de in_de ein_de gewisses_de muster_de fallen_de :_de arbeiten_de ,_de die_de miete_de bezahlen_de ,_de arbeiten_de ;_de und_de ich_de bin_de mir_de sicher_de ,_de dass_de dies_de die_de unzufriedenheit_de der_de menschen_de mit_de dem_de staat_de erhöht_de ._de\nda_de während_de ihrer_de arbeit_de die_de furcht_de vor_de dem_de verlust_de der_de unterkunft_de anhält_de ,_de wird_de wiederum_de ihre_de leistungsfähigkeit_de beschränkt_de ._de\nund_de der_de staat_de sollte_de geld_de in_de die_de menschen_de investieren_de ,_de um_de sie_de vor_de solchen_de zuständen_de zu_de retten_de ,_de da_de lediglich_de ein_de staat_de der_de menschen_de ,_de von_de den_de menschen_de ,_de für_de die_de menschen_de endgültig_de bestehen_de kann_de ,_de wird_de der_de zusammenhalt_de der_de menschen_de gefördert_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ,_de warum_de die_de errichtung_de von_de gebäuden_de mehr_de staatliches_de investment_de verdient_de ,_de liegt_de in_de der_de tatsache_de ,_de dass_de es_de bei_de weitem_de mehr_de mittel_de verlangt_de ,_de als_de die_de erhaltung_de alter_de gebäude_de ._de\nein_de neues_de gebäude_de zu_de errichten_de ist_de mit_de folgenden_de voraussetzungen_de verbunden_de :_de land_de ,_de dass_de von_de dem_de staat_de in_de formalen_de verfahren_de veräußert_de wurde_de ,_de eine_de verlässliches_de bauunternehmen_de sowie_de eine_de enorme_de menge_de an_de arbeit_de ._de\nvon_de diesen_de abgesehen_de ,_de könnten_de eine_de vielzahl_de an_de problemen_de während_de der_de errichtung_de auftreten_de ._de\ndaher_de kann_de nur_de die_de staat_de damit_de zurechtkommen_de ,_de indem_de sie_de enorme_de ressourcen_de wie_de finanzielle_de mittel_de und_de effektivität_de nutzt_de ._de\nim_de allgemeinen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de errichtung_de neuer_de gebäude_de das_de recht_de besitzt_de ,_de mehr_de geld_de von_de dem_de staat_de zu_de erhalten_de ._de\nder_de ersatz_de von_de altbauten_de ist_de für_de jede_de stadt_de wichtig_de ,_de sollte_de aber_de keinen_de einfluss_de auf_de historische_de häuser_de haben_de\nes_de ist_de wichtig_de ,_de dass_de jede_de stadt_de alte_de gebäude_de durch_de neue_de ersetzt_de ,_de aber_de diese_de revolutionen_de sollten_de keine_de historischen_de bauten_de einschließen_de ._de\ndie_de historischen_de gebäude_de zeigen_de die_de geschichte_de unserer_de vorfahren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de sie_de die_de touristische_de branche_de entwickeln_de ,_de indem_de sie_de touristen_de anziehen_de ._de\nhistorische_de bauten_de beantworten_de viele_de fragen_de ,_de die_de über_de unsere_de vorfahren_de rätselhaft_de sind_de ;_de dadurch_de kann_de niemand_de den_de preis_de der_de historischen_de bauten_de bestimmen_de ._de\nsie_de zeigen_de die_de geschichte_de der_de völker_de und_de der_de früheren_de generationen_de ,_de die_de in_de der_de stadt_de lebten_de ._de\nsie_de zeigen_de den_de lebensstil_de der_de menschen_de ,_de die_de vor_de tausenden_de von_de jahren_de gelebt_de haben_de ._de\nsie_de zeigen_de uns_de ,_de wie_de sie_de überleben_de ,_de wie_de sie_de sich_de verteidigen_de usw_de ._de\nindem_de wir_de ihre_de strukturen_de untersuchen_de ,_de können_de wir_de verstehen_de ,_de wie_de viel_de sie_de über_de die_de architektur_de des_de bauens_de wussten_de ._de\nandererseits_de sind_de historische_de gebäude_de wichtige_de schätze_de ,_de die_de wertvolle_de lektionen_de vermitteln_de ._de\nein_de weiterer_de vorteil_de der_de historischen_de gebäude_de ist_de ihre_de fähigkeit_de ,_de mehr_de touristen_de in_de die_de stadt_de zu_de locken_de ._de\nes_de ist_de für_de die_de meisten_de menschen_de interessant_de ,_de zu_de wissen_de ,_de wie_de die_de menschen_de vor_de tausenden_de von_de jahren_de gelebt_de haben_de ._de\ndaher_de ist_de es_de eine_de wertvolle_de gelegenheit_de für_de jede_de stadt_de mit_de historischen_de gebäuden_de ,_de um_de sie_de neuen_de besuchern_de zu_de zeigen_de ._de\nhistorische_de gebäude_de können_de andere_de industrien_de wie_de restaurants_de oder_de andere_de lebensmittelindustrien_de und_de handwerksläden_de usw._de entwickeln_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de sollten_de wir_de die_de historischen_de gebäude_de in_de der_de stadt_de erhalten_de ._de\nsie_de können_de uns_de finanziell_de durch_de die_de entwicklung_de anderer_de branchen_de nutzen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de sie_de die_de symbole_de unserer_de nationen_de ,_de die_de die_de historische_de kultur_de unserer_de vorfahren_de darstellen_de können_de ._de\njungen_de und_de mädchen_de dieselbe_de schule_de besuchen_de zu_de lassen_de würde_de viele_de vorteile_de mit_de sich_de bringen_de\nfrauen_de und_de männer_de brauchen_de einander_de fast_de das_de ganze_de leben_de ,_de selbst_de in_de der_de schule_de ._de\nobwohl_de manche_de experten_de glauben_de ,_de dass_de übliche_de schulen_de für_de das_de weibliche_de und_de das_de männliche_de geschlecht_de dazu_de führen_de ihre_de effizienz_de bei_de der_de bildung_de zu_de verringern_de ,_de sehen_de es_de andere_de als_de einen_de hilfreichen_de weg_de das_de gegensätzliche_de geschlecht_de anzuerkennen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de jungen_de und_de mädchen_de gemeinsam_de lernen_de in_de dem_de sinne_de ,_de dass_de sie_de die_de gelegenheit_de haben_de einandern_de kennen_de zu_de lernen_de und_de zu_de lernen_de wie_de man_de sich_de mit_de dem_de anderen_de geschlecht_de verhält_de ._de\ndie_de schule_de ist_de eine_de kleine_de gesellschaft_de für_de schüler_de ,_de welche_de sie_de auf_de auf_de das_de zukünftige_de leben_de vorbereitet_de ._de\nindem_de sie_de dieselbe_de schule_de besuchen_de ,_de können_de schüler_de lernen_de das_de andere_de geschlecht_de in_de den_de klassen_de als_de freund_de oder_de schulkamerad_de zu_de sehen_de ._de\nzudem_de würde_de ein_de junge_de wissen_de ,_de wie_de er_de mit_de einem_de mädchen_de in_de jeder_de situation_de reden_de kann_de und_de umgekehrt_de ._de\ner_de würden_de wissen_de wie_de er_de sie_de etwas_de fragen_de ,_de damit_de sie_de ihm_de beim_de lernen_de helfen_de kann_de ,_de wie_de er_de mit_de mädchen_de in_de einer_de gruppe_de kommunizieren_de kann_de etc_de ._de\nzugegebenermaßen_de üben_de sie_de ,_de wenn_de sie_de miteinander_de lernen_de und_de einander_de helfen_de für_de das_de wirkliche_de leben_de während_de sie_de heranwachsen_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de glauben_de einige_de experten_de ,_de dass_de es_de viele_de nachteile_de mit_de sich_de bringt_de ,_de wenn_de mädchen_de und_de jungen_de dieselbe_de schule_de besuchen_de ._de\nindem_de sie_de es_de tun_de ,_de mögen_de sich_de beziehungen_de außerhalb_de davon_de ausbauen_de und_de das_de mag_de von_de sexuellen_de beziehungen_de begleitet_de werden_de woraus_de folgt_de ,_de dass_de ihre_de gedanken_de vom_de lernen_de abgelenkt_de werden_de ._de\naußerdem_de mag_de es_de von_de vorteil_de sein_de ,_de wenn_de jungen_de und_de mädchen_de dieselbe_de schule_de besuchen_de ,_de da_de es_de ihre_de motivation_de erhöhen_de kann_de besser_de zu_de lernen_de ._de\njungen_de und_de mädchen_de werden_de versuchen_de ihr_de können_de und_de ihre_de fähigkeiten_de in_de der_de klasse_de zu_de zeigen_de ,_de daher_de werden_de sie_de zunehmend_de mehr_de lernen_de ._de\nin_de der_de tat_de mögen_de es_de jungen_de nicht_de vor_de den_de augen_de der_de mädchen_de schwach_de zu_de erscheinen_de und_de umgekehrt_de ._de\ndarauf_de folgt_de ,_de dass_de die_de produktivität_de der_de klasse_de zunimmt_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de würde_de es_de viele_de vorteile_de mit_de sich_de bringen_de ,_de wenn_de jungen_de und_de mädchen_de dieselbe_de schule_de besuchen_de ._de\nan_de lerngruppen_de teilzunehmen_de würde_de die_de motivation_de der_de schüler_de dazu_de steigern_de mehr_de zu_de lernen_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de sie_de dazu_de in_de der_de lage_de wären_de das_de andere_de geschlecht_de zu_de kennen_de ,_de was_de ihnen_de dabei_de hilft_de auf_de das_de erwachsenenleben_de vorbereitet_de zu_de sein_de ,_de wo_de sie_de häufig_de zusammen_de leben_de oder_de arbeiten_de werden_de ._de\ndie_de stadt_de ,_de welche_de eine_de kombination_de von_de historie_de und_de modernität_de ist_de ,_de gefällt_de mir_de am_de besten_de\ndie_de stadt_de ,_de in_de der_de ich_de geboren_de wurde_de ,_de war_de voller_de antiker_de schöhnheit_de ,_de die_de wiederum_de von_de gebäuden_de in_de antikem_de stil_de umgeben_de war_de ._de\nunglücklicherweise_de brachte_de mich_de die_de unaufhaltbare_de entwicklung_de der_de urbanisierung_de dazu_de ,_de lediglich_de teile_de dieser_de klassischen_de gebäude_de in_de bildern_de oder_de museen_de wertzuschätzen_de ._de\num_de das_de verschwinden_de historischer_de gebäude_de aufzuhalten_de ,_de haben_de manche_de bürger_de vorgeschlagen_de ,_de dass_de der_de staat_de mehr_de geld_de in_de historische_de gebäude_de investieren_de sollte_de ._de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de sollten_de wir_de unseren_de teil_de dazu_de beitragen_de ,_de alles_de in_de bewegung_de zu_de setzen_de ,_de um_de alte_de gebäude_de zu_de schützen_de ,_de damit_de die_de folgenden_de generationen_de noch_de die_de möglichkeit_de besitzen_de ,_de sich_de diese_de anzusehen_de ._de\nfolgend_de ein_de paar_de gründe_de und_de beispiele_de zur_de verdeutlichung_de meines_de standpunkts_de ._de\nhistorische_de gebäude_de besitzen_de einen_de eigenwert_de ,_de da_de sie_de wichtige_de symbole_de einer_de stadt_de sind_de ._de\nalte_de gebäude_de sind_de erinnerungen_de an_de die_de kultur_de und_de komplexität_de einer_de stadt_de ._de\ndurch_de das_de erblicken_de historischer_de gebäude_de –_de insbesondere_de wenn_de sie_de mit_de berühmten_de oder_de dramatischen_de ereignissen_de in_de verbindung_de stehen_de –_de sind_de menschen_de in_de der_de lage_de ,_de die_de ästhetische_de und_de kulturelle_de geschichte_de einer_de region_de mitzuerleben_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de jemand_de peking_de –_de die_de hauptstadt_de chinas_de –_de erwähnt_de ,_de wird_de man_de sofort_de den_de kaiserpalast_de vor_de dem_de geistigen_de auge_de haben_de ,_de da_de es_de als_de das_de bemerkenswerteste_de zeichen_de der_de stadt_de gilt_de und_de gleichzeitig_de unumgänglich_de mit_de der_de geschichte_de pekings_de sowie_de ganz_de chinas_de verbunden_de ist_de ._de\ndurch_de die_de untersuchung_de des_de kaiserpalasts_de besitzen_de forscher_de ein_de umfassendes_de verständnis_de dessen_de geschichte_de sowie_de kultur_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gestalten_de historische_de gebäude_de unser_de leben_de farbenfroher_de und_de bieten_de bürgern_de orte_de zur_de entspannung_de des_de körpers_de und_de geists_de ._de\ndie_de stadt_de wird_de von_de einer_de fülle_de an_de modernen_de und_de hohen_de häusern_de besetzt_de ,_de welche_de die_de stadt_de überlaufen_de machen_de und_de den_de menschen_de keinen_de platz_de zur_de entspannung_de bieten_de ._de\njedoch_de rufen_de die_de wärme_de von_de materialien_de wie_de kiefernbaumschwamm_de ,_de marmor_de ,_de altem_de ziegel_de und_de anderen_de eigenschaften_de alter_de gebäude_de unseren_de inneren_de frieden_de wieder_de hervor_de ._de\nunter_de dem_de dach_de eines_de alten_de gebäudes_de zu_de liegen_de oder_de an_de einem_de schreibtisch_de zu_de sitzen_de ,_de der_de voll_de mit_de geschichte_de ist_de ,_de sind_de beides_de einfache_de wege_de ,_de um_de die_de kleinen_de ärgernisse_de des_de lebens_de zu_de vergessen_de und_de sich_de wieder_de ruhig_de zu_de fühlen_de ._de\nderweil_de können_de historische_de gebäude_de ebenso_de ein_de grund_de für_de instandhaltungskosten_de sein_de ._de\nes_de gibt_de viele_de historische_de gebäude_de ,_de wie_de der_de kaiserpalast_de oder_de das_de kunstmuseum_de shanghai_de ,_de die_de ihre_de kosten_de selbst_de anhand_de von_de erträgen_de des_de tourismus_de finanzieren_de können_de ._de\nunsere_de regierungen_de werden_de glücklich_de mit_de diesem_de effizientem_de ergebnis_de sein_de und_de viele_de städte_de könnten_de diesen_de wirtschaftskreislauf_de imitieren_de ._de\ninsgesamt_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de stadt_de ,_de welche_de eine_de kombination_de von_de geschichte_de und_de modernität_de ist_de ,_de mir_de am_de besten_de gefällt_de ._de\njedoch_de ist_de die_de erhaltung_de alter_de gebäude_de eine_de einbahnstraße_de ._de\nes_de besteht_de keine_de möglichkeit_de ,_de die_de geschichte_de einer_de historischen_de stätte_de zu_de erneuern_de ,_de wenn_de sie_de einmal_de weg_de ist_de ._de\ndieser_de sachverhalt_de verdeutlicht_de die_de wichtigkeit_de der_de lokalisierung_de und_de rettung_de alter_de gebäude_de mit_de historischer_de bedeutung_de ._de\ndaher_de sollte_de der_de staat_de mehr_de geld_de in_de die_de erhaltung_de alter_de gebäude_de investieren_de ._de\nim_de it-bereich_de hat_de es_de bedeutende_de entwicklungen_de gegeben_de !_de\njahrzehnt_de für_de jahrzehnt_de ,_de jeden_de tag_de entdecken_de wissenschaftler_de großartige_de geräte_de im_de it-bereich_de ,_de wie_de interaktive_de boards_de ,_de multikern-computer_de und_de laptops_de ,_de tablets_de ,_de die_de eine_de unglaubliche_de auflösung_de haben_de und_de auch_de handys_de ,_de die_de die_de leistung_de eines_de computers_de haben_de ._de\nworld_de wide_de web_de und_de e-mail-kommunikation_de sind_de einige_de der_de positiven_de seiten_de der_de informationstechnologie_de ,_de allerdings_de gibt_de es_de einige_de negative_de aspekte_de ._de\nerstens_de ist_de es_de einfach_de und_de schnell_de ,_de menschen_de per_de e-mail_de miteinander_de zu_de verbinden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de das_de world_de wide_de web_de der_de menschheit_de zugang_de zu_de informationen_de ,_de die_de sie_de in_de weniger_de als_de 10_de sekunden_de wissen_de wollen_de ._de\ndies_de sind_de zwei_de der_de vorteile_de ,_de warum_de die_de it_de nützlich_de ist_de ._de\naußerdem_de kommt_de heute_de die_de technik_de sehr_de schnell_de in_de unsere_de gesellschaft_de und_de die_de wissenschaftler_de entwickeln_de roboter_de ,_de die_de den_de menschen_de helfen_de ,_de ihre_de probleme_de zu_de meistern_de oder_de einfach_de kaffeemaschinen_de ,_de motoren_de mit_de integrierten_de computern_de und_de so_de weiter_de zu_de erfinden_de ._de\nzum_de beispiel_de gab_de es_de vor_de den_de wäschereien_de keine_de waschmaschinen_de ,_de die_de ihre_de kleider_de reinigen_de ,_de während_de eine_de person_de eine_de andere_de arbeit_de verrichtet_de ._de\nzweitens_de gibt_de es_de einige_de nachteile_de in_de diesem_de bereich_de ._de\nwissenschaftler_de glauben_de ,_de dass_de die_de menschen_de eines_de tages_de ihre_de entwicklungen_de ,_de zum_de beispiel_de roboter_de ,_de konfrontieren_de werden_de und_de es_de ihnen_de nicht_de gelingen_de wird_de ,_de sie_de zu_de kontrollieren_de ._de\nall_de diese_de erfindungen_de werden_de versuchen_de ,_de die_de kontrolle_de über_de die_de erde_de zu_de erlangen_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de it-entdeckungen_de wahrscheinlich_de mehr_de nachteile_de als_de vorteile_de mit_de sich_de bringen_de werden_de und_de dass_de die_de menschen_de wissen_de sollten_de ,_de wie_de sie_de ihre_de entwicklungen_de richtig_de nutzen_de können_de ._de\nvorteile_de und_de nachteile_de von_de englisch_de als_de vorherrschender_de sprache_de\nmit_de der_de entwicklung_de der_de globalisierung_de wurde_de englisch_de zur_de bestimmenden_de sprache_de in_de nationalem_de handel_de ,_de auf_de konferenzen_de und_de vielen_de wichtigen_de veranstaltungen_de ._de\ndieses_de phänomen_de hat_de eine_de hitzige_de debatte_de in_de der_de gesellschaft_de angeregt_de ._de\neinige_de menschen_de behaupten_de ,_de dass_de die_de vorherrschaft_de von_de englisch_de viele_de vorteile_de für_de die_de menschen_de bringt_de ._de\nzuerst_de fördert_de es_de die_de kommunikation_de und_de den_de austausch_de zwischen_de ländern_de einfacher_de und_de deutlicher_de ._de\nfrüher_de stellten_de unterschiedliche_de sprachen_de und_de die_de geographie_de hindernisse_de für_de menschen_de dar_de ,_de ihre_de waren_de und_de ideen_de auszutauschen_de ._de\nglücklicherweise_de überwanden_de flugzeug_de und_de zug_de die_de geographischen_de barrieren_de ._de\nwenn_de wir_de das_de benutzen_de von_de englisch_de populär_de machen_de können_de ,_de wird_de auch_de die_de sprachbarriere_de verschwinden_de ._de\naußerdem_de ist_de englisch_de eine_de wunderschöne_de sprache_de ,_de die_de systhematischer_de und_de weitreichender_de ist_de als_de viele_de anderen_de sprachen_de ._de\nenglisch_de zu_de lernen_de kann_de die_de meinung_de von_de menschen_de ausbilden_de und_de ihre_de literarische_de und_de künstlerische_de ader_de fördern_de ._de\ndie_de gegner_de glauben_de jedoch_de ,_de dass_de die_de dominanz_de der_de englischen_de sprache_de kulturelle_de diversität_de zerstört_de hat_de und_de viele_de seltener_de gesprochene_de sprachen_de aussterben_de lässt_de ._de\nobwohl_de englisch_de eine_de komplexe_de sprache_de ist_de ,_de kann_de sie_de nicht_de jedes_de detail_de des_de lebens_de in_de asiatischen_de ländern_de abbilden_de ,_de die_de ein_de komplett_de unterschiedliches_de sprachsystem_de haben_de ._de\nman_de kann_de nicht_de abstreiten_de ,_de dass_de sprache_de viele_de aspekte_de des_de täglichen_de lebens_de beinhaltet_de ,_de beeinflusst_de durch_de kultur_de ,_de umwelt_de und_de religion_de ._de\noffensichtlich_de haben_de diese_de sprachen_de eine_de besondere_de bedeutung_de für_de die_de menschen_de die_de sie_de sprechen_de und_de es_de ist_de geschmacklos_de diese_de einfach_de durch_de englisch_de zu_de ersetzen_de ._de\npersönlich_de glaube_de ich_de ,_de englisch_de als_de elegante_de sprache_de sollte_de in_de vielen_de bereichen_de wie_de weltweitem_de handel_de und_de kommunikation_de beworben_de werden_de ._de\naber_de wir_de müssen_de trotzdem_de die_de anderen_de sprachen_de erhalten_de um_de die_de sprachliche_de und_de kulturelle_de vielfalt_de zu_de wahren_de ._de\nbist_de du_de auch_de der_de meinung_de ,_de dass_de traditionelle_de fähigkeiten_de aussterben_de werden_de ?_de\nmit_de der_de entwicklung_de der_de technologie_de stellt_de sich_de die_de frage_de ,_de ob_de es_de immer_de noch_de notwendig_de ist_de die_de traditionellen_de fähigkeiten_de und_de lebensstile_de zu_de schützen_de und_de sie_de führt_de zu_de einer_de drastischen_de kontroverse_de ,_de welche_de sich_de zu_de einem_de öffentlichen_de besorgnis_de entwickelt_de hat_de ,_de vor_de allem_de hinsichtlich_de des_de bedeutenden_de einflusses_de der_de technologie_de ._de\nwas_de mich_de anbelangt_de ,_de sollte_de die_de bedeutung_de von_de traditionen_de wertgeschätzt_de und_de geachtet_de werden_de ._de\ntraditionelle_de fertigkeiten_de und_de lebensweisen_de spielen_de eine_de große_de rolle_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de im_de rahmen_de von_de gesundheitsfürsorge_de ,_de umweltschutz_de und_de kulturellem_de erbe_de ._de\nauch_de wenn_de die_de technologie_de den_de menschen_de annehmlichkeiten_de bringt_de ,_de trägt_de sie_de ebenso_de zu_de ungesunden_de verhaltensweisen_de im_de leben_de wie_de etwa_de dem_de sitzenden_de lebensstil_de bei_de ._de\nstattdessen_de können_de traditionelle_de lebensweisen_de eine_de großartige_de ergänzung_de zum_de modernen_de leben_de sein_de und_de die_de bedeutsamkeit_de der_de balance_de zwischen_de arbeit_de und_de leben_de hervorheben_de ._de\nda_de traditionelle_de fertigkeiten_de wenig_de von_de fossilen_de energien_de abhängig_de sind_de ,_de sind_de sie_de umweltfreundlicher_de ,_de was_de unterstützt_de werden_de sollte_de ,_de um_de die_de bedrohung_de des_de klimawandels_de zu_de reduzieren_de ._de\nferner_de vermitteln_de diese_de traditionsbezogenen_de dinge_de traditionelle_de kultur_de und_de werte_de ._de\nsie_de sind_de eine_de wichtige_de grundlage_de der_de modernen_de bevölkerung_de ._de\ndie_de bewahrung_de von_de tradition_de kann_de die_de möglichkeit_de schaffen_de alte_de kulturen_de besser_de zu_de verstehen_de und_de sie_de zur_de bewältigung_de von_de modernen_de problemen_de zu_de nutzen_de ._de\neinige_de leute_de ,_de die_de verschiedene_de sichtweisen_de vertreten_de mögen_de behaupten_de ,_de dass_de die_de bewahrung_de von_de traditionen_de zu_de viel_de finanzielles_de budget_de verbraucht_de verglichen_de mit_de dem_de eingang_de den_de sie_de braucht_de ._de\nungeachtet_de dessen_de bringt_de diese_de art_de von_de geschäft_de einen_de begrenzten_de beitrag_de zur_de finanzierung_de der_de regierung_de ,_de es_de sollte_de betont_de werden_de ,_de dass_de die_de ausgaben_de banal_de sind_de im_de vergleich_de zum_de potenziellen_de wert_de der_de traditionen_de ._de\ndaher_de sollten_de die_de verantwortlichen_de der_de regierung_de und_de die_de bildungsinstitute_de eng_de zusammen_de arbeiten_de ,_de um_de die_de traditionellen_de fähigkeiten_de und_de die_de lebensweisen_de zu_de fördern_de ,_de sodass_de sie_de die_de leute_de dazu_de bringen_de deren_de wert_de zu_de begreifen_de ._de\nalles_de in_de allem_de ist_de die_de bewahrung_de von_de traditionen_de nicht_de nur_de für_de die_de heutige_de gesellschaft_de wichtig_de ,_de sondern_de sie_de trägt_de auch_de zu_de den_de nächsten_de generationen_de bei_de ._de\nsteuern_de zu_de zahlen_de genügt_de als_de beteiligung_de der_de bürger_de\nsteuerzahlungen_de gelten_de als_de die_de verpflichtung_de jedes_de bürgers_de in_de so_de gut_de wie_de jedem_de land_de ._de\nmanche_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de sie_de sich_de dadurch_de genug_de an_de ihrem_de land_de beteiligt_de hätten_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de dieser_de ansicht_de nicht_de zu_de ._de\nzunächst_de sollten_de alle_de arbeitsfähigen_de menschen_de steuern_de an_de den_de staat_de zahlen_de ,_de da_de es_de die_de wichtigste_de einnahmequelle_de eines_de staates_de ist_de und_de primär_de dafür_de verwendet_de wird_de ,_de allen_de bürgern_de zugute_de zu_de kommen_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de ein_de großer_de teil_de der_de steuern_de in_de die_de landesverteidigung_de und_de gesellschaftliche_de stabilität_de gesteckt_de ,_de sodass_de jeder_de in_de einem_de friedlichen_de umfeld_de arbeiten_de und_de leben_de kann_de ._de\nsteuern_de werden_de weiter_de zur_de bezahlung_de von_de löhnen_de von_de angestellten_de in_de öffentlichen_de sektoren_de ,_de wie_de lehrern_de oder_de polizisten_de ,_de genutzt_de ._de\nobwohl_de diese_de arbeiter_de keinen_de direkten_de profit_de erwirtschaften_de ,_de ist_de ihre_de arbeit_de zum_de wohle_de der_de gesamten_de gesellschaft_de ._de\njedoch_de würde_de ich_de argumentieren_de ,_de dass_de bürger_de jenseits_de der_de entrichtung_de von_de steuern_de weitere_de wichtige_de pflichten_de zu_de erfüllen_de haben_de ._de\nwie_de wir_de wissen_de ,_de gibt_de es_de verarmte_de und_de behinderte_de menschen_de in_de jeder_de gesellschaft_de ,_de die_de auf_de die_de hilfe_de von_de anderen_de angewiesen_de sind_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de der_de staat_de ihnen_de finanzielle_de unterstützung_de zur_de erleichterung_de ihrer_de schwierigkeiten_de bieten_de kann_de ,_de jedoch_de ist_de diese_de hilfe_de meistens_de weit_de davon_de entfernt_de ,_de auszureichen_de ._de\nin_de solchen_de fällen_de ist_de die_de hilfe_de von_de fähigeren_de und_de reicheren_de bürgern_de besonders_de entscheidend_de ,_de um_de die_de staatliche_de unterstützung_de zu_de ergänzen_de ._de\neine_de weitere_de pflicht_de ist_de die_de erhaltung_de gesellschaftlicher_de stabilität_de in_de kooperation_de mit_de der_de polizei_de ._de\nes_de gibt_de kriminelle_de in_de jeder_de gesellschaft_de und_de die_de zahl_de der_de polizisten_de ,_de die_de der_de staat_de anstellen_de kann_de ,_de ist_de begrenzt_de ._de\nalso_de ist_de es_de durchaus_de notwendig_de ,_de dass_de die_de lokalen_de anwohner_de tätig_de werden_de und_de die_de sicherheit_de der_de gemeinschaften_de gewährleisten_de ,_de indem_de sie_de dinge_de tun_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de dem_de polizeirevier_de verdächtige_de aktivitäten_de mitzuteilen_de ._de\nschlussendlich_de ist_de es_de eine_de wichtige_de pflicht_de des_de bürgers_de ,_de dem_de staat_de steuern_de zu_de entrichten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de sie_de weitere_de pflichten_de zu_de erfüllen_de ,_de um_de unsere_de gesellschaft_de in_de einer_de geordneten_de weise_de funktionieren_de zu_de lassen_de ._de\njeden_de tag_de einen_de computer_de zu_de benutzen_de kann_de mehr_de negative_de als_de positive_de auswirkungen_de haben_de\nin_de der_de heutigen_de welt_de ist_de der_de computer_de ein_de wesentlicher_de bestandteil_de des_de täglichen_de lebens_de ._de\nrund_de um_de den_de globus_de ist_de die_de wirkung_de auch_de bei_de kindern_de spürbar_de ._de\nman_de ist_de sich_de nicht_de einig_de ,_de ob_de der_de computer_de kinder_de negativ_de beeinflussen_de kann_de ,_de wenn_de sie_de täglich_de einen_de computer_de benutzen_de ._de\ndies_de wird_de durch_de die_de analyse_de ,_de wie_de computer_de kindern_de hilft_de riesige_de ressourcen_de über_de das_de internet_de zu_de nutzen_de ,_de um_de effektiv_de zu_de studieren_de sowie_de einige_de grundlegende_de fähigkeiten_de zu_de entwickeln_de ,_de die_de ihnen_de helfen_de ,_de in_de der_de zukünftigen_de karriere_de ._de\ndie_de beste_de sache_de am_de internet_de ist_de die_de verfügbarkeit_de von_de informationen_de in_de form_de von_de text_de ,_de bild_de oder_de video_de im_de zusammenhang_de mit_de fast_de allem_de und_de durch_de computer-kinder_de können_de zugang_de zum_de internet_de ,_de um_de wissen_de über_de die_de themen_de ,_de die_de sie_de studieren_de oder_de sie_de sind_de interessiert_de ._de\nals_de beispiel_de können_de die_de studenten_de ,_de die_de sich_de auf_de die_de vorträge_de zu_de einem_de bestimmten_de thema_de vorbereiten_de ,_de im_de internet_de surfen_de ,_de um_de jede_de minute_de mehr_de über_de das_de thema_de zu_de erfahren_de ._de\nes_de ist_de schwierig_de ,_de alles_de an_de einem_de ort_de zu_de bekommen_de ,_de es_de sei_de denn_de ,_de kinder_de sind_de nicht_de vertraut_de mit_de computern_de ._de\nso_de wirkt_de sich_de der_de computer_de positiv_de auf_de kinder_de aus_de ._de\nheutzutage_de ermöglichen_de computer_de es_de menschen_de ,_de präsentationen_de vorzubereiten_de ,_de komplexe_de grafiken_de und_de bilder_de zu_de zeichnen_de und_de die_de abschlussarbeit_de auf_de einfache_de ,_de aber_de effiziente_de weise_de zu_de dokumentieren_de ._de\nwenn_de kinder_de von_de klein_de auf_de mit_de dem_de computer_de spielen_de dürfen_de ,_de lernen_de sie_de die_de oben_de genannten_de fertigkeiten_de kennen_de und_de werden_de experten_de ,_de bevor_de sie_de sich_de der_de berufswelt_de stellen_de ._de\nbeispielsweise_de schüler_de ,_de die_de microsoft_de powerpoint-präsentationen_de für_de ihre_de schulprojekte_de vorbereitet_de haben_de ,_de können_de sich_de bereits_de in_de einem_de frühen_de stadium_de ihrer_de karriere_de von_de anderen_de abheben_de ._de\ndaraus_de wird_de deutlich_de ,_de dass_de der_de computer_de einen_de positiven_de effekt_de auf_de die_de kinder_de hat_de ._de\nnach_de der_de demonstration_de eines_de beitrags_de eines_de computers_de im_de kinder-studium_de und_de aufbau-fähigkeiten_de ,_de die_de in_de ihrer_de karriere_de danach_de verwendet_de werden_de sollen_de ,_de ist_de es_de einvernehmlich_de ,_de dass_de computer_de eine_de bereicherung_de für_de kinder_de ist_de ._de\ndie_de eltern_de sollten_de ihre_de kinder_de jedoch_de gut_de beraten_de und_de anleiten_de ,_de damit_de sie_de nicht_de in_de die_de irre_de geführt_de werden_de ._de\nfremdsprachenvermittlung_de sollte_de im_de kindergarten_de beginnen_de\nbildungsinstitutionen_de haben_de verschiedene_de systeme_de ,_de wenn_de es_de darum_de geht_de kindern_de fremdsprachen_de beizubringen_de ._de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de fremdsprachenvermittlung_de in_de der_de vorschule_de beginnen_de sollte_de ._de\njedoch_de denken_de diejenigen_de ,_de die_de nicht_de damit_de übereinstimmen_de ,_de dass_de dies_de in_de den_de späteren_de jahren_de unterrichtet_de werden_de sollte_de ._de\ndas_de thema_de hat_de in_de der_de schule_de einiges_de an_de aufmerksamkeit_de auf_de sich_de gezogen_de ,_de da_de es_de einfluss_de auf_de das_de lernen_de der_de kinder_de nimmt_de ._de\nich_de persönlich_de glaube_de ,_de dass_de es_de für_de kinder_de wichtig_de ist_de bereits_de im_de kindergarten_de eine_de zweite_de sprache_de unterrichtet_de zu_de bekommen_de ._de\nzu_de beginn_de mögen_de sich_de kinder_de nicht_de damit_de wohl_de fühlen_de eine_de sprache_de ,_de die_de nicht_de ihre_de muttersprache_de ist_de ,_de zu_de gebrauchen_de ,_de während_de sie_de im_de kindergartenalter_de sind_de ._de\ndas_de lernen_de in_de der_de schule_de muss_de praktisch_de für_de sie_de sein_de ,_de wenn_de sie_de auf_de eine_de art_de sprechen_de ,_de die_de sie_de gewohnt_de sind_de ._de\nferner_de denken_de lehrer_de ,_de dass_de fremdsprachen_de sehr_de wahrscheinlich_de zur_de verwirrung_de der_de kinder_de führt_de ,_de welche_de grade_de beginnen_de zu_de lernen_de ._de\neine_de weitere_de wichtige_de ,_de zu_de berücksichtigende_de sache_de ist_de ,_de dass_de lehrer_de gut_de in_de dem_de gebrauch_de dieser_de sprache_de ausgebildet_de sein_de sollten_de ,_de sodass_de qualitativ_de hochwertige_de bildung_de vermittelt_de wird_de ._de\nnichtsdestotrotz_de ist_de es_de nicht_de zu_de verleugnen_de ,_de dass_de kinder_de erstaunliche_de lerner_de sind_de und_de die_de beste_de zeit_de um_de sie_de zu_de formen_de ihre_de jungen_de jahre_de sind_de ._de\ndas_de erlernen_de einer_de fremden_de sprache_de wird_de neu_de für_de sie_de sein_de ;_de aber_de ihre_de neugierde_de wird_de sie_de dazu_de bringen_de sie_de zu_de lernen_de und_de zu_de verstehen_de ._de\nauf_de diese_de art_de wird_de es_de für_de sie_de natürlich_de sein_de eine_de neue_de sprache_de zu_de erlangen_de ._de\nzudem_de ist_de die_de positive_de auswirkung_de dieser_de strategie_de ,_de dass_de sowohl_de die_de lernenden_de als_de auch_de die_de lehrer_de davon_de profitieren_de ._de\nlehrer_de werden_de es_de nicht_de schwierig_de finden_de den_de schülern_de in_de ihrer_de teeniezeit_de solche_de neuen_de konzepte_de beizubringen_de ._de\nes_de ist_de sicherlich_de klar_de ,_de dass_de die_de vorteile_de der_de frühen_de fremdsprachenvermittlung_de gegenüber_de den_de nachteilen_de überwiegen_de ._de\ninsgesamt_de wird_de der_de gebrauch_de der_de fremdsprachenvermittlung_de im_de kindergartenalter_de von_de einigen_de leuten_de unterstützt_de ,_de jedoch_de gibt_de es_de auch_de die_de ,_de die_de dagegen_de sind_de ._de\nich_de bin_de komplett_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de dieses_de bestreben_de angemessen_de von_de schulen_de umgesetzt_de wird_de ,_de es_de wird_de sehr_de wahrscheinlich_de dazu_de führen_de ,_de dass_de kinder_de ihre_de lernfähigkeiten_de verbessern_de ._de\ninternationaler_de tourismus_de führt_de zu_de beidem_de :_de spannung_de und_de verständnis_de\nich_de stimme_de beiden_de meinungen_de zu_de ,_de dass_de internationaler_de tourismus_de nicht_de nur_de spannungen_de erzeugt_de ,_de sondern_de auch_de zum_de verständnis_de zwischen_de menschen_de verschiedener_de kulturen_de beiträgt_de ,_de da_de die_de meisten_de menschen_de nach_de einem_de konflikt_de oder_de einer_de diskussion_de versuchen_de werden_de ,_de einander_de besser_de zu_de verstehen_de ._de\nes_de gibt_de keinen_de zweifel_de ,_de dass_de manche_de verhaltensweisen_de der_de touristen_de in_de der_de lokalen_de region_de nicht_de erwünscht_de sind_de ._de\nzunächst_de hinterlassen_de manche_de menschen_de ihren_de müll_de nach_de besichtigung_de der_de attraktionen_de unaufgeräumt_de ._de\ndaher_de müssen_de lokale_de anwohner_de die_de plätze_de häufig_de säubern_de ,_de sodass_de die_de nächste_de welle_de der_de touristen_de in_de den_de genuss_de eines_de sauberen_de und_de ordentlichen_de umfelds_de kommen_de kann_de ._de\ndarüber_de hinaus_de mögen_de touristen_de die_de lokalen_de anwohner_de durch_de ihren_de abweichenden_de kulturellen_de hintergrund_de kränken_de ._de\nzum_de beispiel_de essen_de inder_de kein_de rindfleisch_de ,_de da_de sie_de kühe_de verehren_de ._de\ndadurch_de werden_de touristen_de ,_de die_de diese_de tradition_de respektieren_de ,_de kein_de rindfleisch_de in_de lokalen_de restaurants_de bestellen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de versuchen_de menschen_de ,_de um_de konflikte_de zwischen_de ausländern_de und_de einheimischen_de zu_de vermeiden_de ,_de andere_de kulturen_de zu_de verstehen_de und_de lösungen_de zu_de finden_de ._de\nbeispielsweise_de erhalten_de touristen_de broschüren_de über_de die_de regionalen_de traditionen_de und_de bräuche_de ,_de bevor_de sie_de den_de ort_de besuchen_de ._de\nferner_de sind_de touristenführer_de gerne_de bereit_de ,_de touristen_de beim_de verständnis_de der_de kulturen_de anderer_de länder_de zu_de unterstützen_de ._de\nsomit_de wird_de die_de warscheinlichkeit_de von_de konflikten_de durch_de das_de gegensteitige_de verständnis_de beider_de parteien_de reduziert_de ._de\noffensichtlich_de suchen_de menschen_de nach_de der_de lösung_de ,_de wie_de dem_de gegenseitigen_de verstehen_de ,_de während_de sie_de sich_de mit_de den_de durch_de internationalen_de tourismus_de ausgelösten_de problemen_de konfrontiert_de sehen_de ._de\ndaher_de denke_de ich_de ,_de dass_de internationaler_de tourismus_de zu_de spannung_de und_de gegenseitigem_de verständnis_de zwischen_de menschen_de verschiedener_de kulturen_de führt_de ._de\ntraditionelle_de fertigkeiten_de und_de methoden_de sind_de immer_de wertvoll_de und_de bleiben_de ewig_de erhalten_de ._de\nheutzutage_de investieren_de die_de meisten_de länder_de der_de welt_de in_de technologie_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de technologie_de die_de wirtschaft_de fördert_de ._de\nviele_de leute_de denken_de ,_de dass_de konventionelle_de dinge_de nicht_de existieren_de werden_de und_de eliminiert_de werden_de sollten_de ._de\nich_de bin_de völlig_de anderer_de meinung_de ._de\nzunächst_de einmal_de gehören_de traditionelle_de fertigkeiten_de und_de methoden_de zum_de wert_de der_de kultur_de ._de\nsie_de machen_de unterschiede_de zwischen_de den_de ländern_de ._de\njedes_de land_de hat_de einzigartige_de traditionen_de ,_de die_de ihre_de schöpfung_de ,_de intelligenz_de zeigen_de ._de\nfolglich_de fühlen_de sich_de die_de menschen_de stolz_de auf_de ihr_de land_de ,_de so_de dass_de sie_de weiterhin_de sitten_de und_de gebräuche_de behalten_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de die_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de man_de ein_de haus_de in_de jedem_de land_de baut_de ,_de ist_de unterschiedlich_de und_de sie_de unterscheiden_de zwischen_de den_de ländern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de in_de einigen_de fällen_de die_de traditionelle_de art_de und_de weise_de nicht_de durch_de eine_de neue_de technologie_de ersetzen_de werden_de ._de\nviele_de leute_de mögen_de es_de ,_de traditionelle_de dinge_de zu_de verwenden_de ,_de wegen_de ihrer_de qualität_de und_de haltbarkeit_de ._de\nbesonders_de ,_de vasen_de die_de von_de hand_de hergestellt_de werden_de ,_de würden_de mehr_de verwendet_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de viele_de werke_de ,_de die_de auf_de traditionelle_de weise_de einzigartig_de sind_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de die_de herstellung_de von_de zapfenhüte_de aus_de blättern_de müssen_de mit_de der_de hand_de gemacht_de werden_de ._de\nnicht_de nur_de ,_de weil_de es_de keine_de maschine_de für_de die_de arbeit_de gibt_de ,_de sondern_de auch_de weil_de es_de schöner_de aussieht_de ,_de wenn_de es_de von_de hand_de gemacht_de wird_de ,_de was_de zu_de einer_de höheren_de wirtschaftlichkeit_de führt_de ._de\ndas_de letzte_de ,_de was_de zählt_de ,_de ist_de bildung_de ._de\ntraditionelle_de fähigkeiten_de und_de lebensweisen_de werden_de den_de jugendlichen_de helfen_de ,_de mehr_de über_de geschichte_de zu_de lernen_de und_de zu_de lernen_de ._de\nmethoden_de ,_de die_de ihre_de vorfahren_de in_de der_de vergangenheit_de verwendet_de haben_de ,_de werden_de für_de neue_de generationen_de wieder_de sichtbar_de gemacht_de ._de\ndanach_de könnten_de sie_de vielleicht_de etwas_de erschaffen_de ,_de das_de fürs_de leben_de nützlich_de ist_de ._de\nzusammenfassend_de hat_de die_de technologie_de viele_de vorteile_de gebracht_de ,_de aber_de traditionelle_de fertigkeiten_de und_de methoden_de sind_de immer_de wertvoll_de und_de halten_de ewig_de ._de\nkapitalstrafe_de ;_de 51_de %_de der_de länder_de haben_de die_de todesstrafe_de abgeschafft_de\n“die_de kapitalstrafe_de oder_de die_de todesstrafe_de ist_de der_de rechtsweg_de ,_de bei_de dem_de eine_de person_de für_de ein_de verbrechen_de vom_de staat_de zu_de tode_de verurteilt_de wird.“_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de haben_de viele_de länder_de das_de gesetz_de der_de todesstrafe_de abgeschafft_de ._de\nauf_de der_de ganzen_de welt_de haben_de 51_de %_de der_de länder_de die_de todesstrafe_de abgeschafft_de ,_de in_de europa_de sind_de es_de sogar_de 98_de %_de ._de\nmanche_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de unser_de leben_de ohne_de diese_de strafe_de weniger_de sicher_de ist_de und_de verbrechen_de und_de gewalt_de zunehmen_de würden_de ._de\njedoch_de argumentieren_de andere_de ,_de dass_de es_de nicht_de essenziell_de ist_de die_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de mit_de der_de todesstrafe_de zu_de kontrollieren_de ._de\nich_de persönlich_de denke_de ,_de dass_de es_de aus_de vielen_de gründen_de keinen_de beweis_de für_de den_de rückgang_de der_de kriminalitätsrate_de aufgrund_de der_de todesstrafe_de gibt_de ._de\nerstens_de ist_de die_de kapitalstrafe_de eine_de form_de der_de rache_de ,_de welche_de gewalt_de in_de der_de kultur_de ins_de leben_de ruft_de ._de\nverbrecher_de bringen_de jemanden_de um_de ,_de was_de rechtswidrig_de ist_de ,_de dennoch_de nutzt_de die_de regierung_de das_de gesetz_de ,_de um_de sie_de zu_de bestrafen_de ,_de was_de dieselbe_de art_de des_de vergehens_de ist_de ,_de nur_de auf_de eine_de legale_de weise_de ._de\ntatsächlich_de ist_de es_de so_de ,_de dass_de wenn_de das_de verbrechen_de ein_de zweites_de mal_de begangen_de wird_de ,_de es_de als_de “legalisierte_de rache“_de von_de den_de opfern_de der_de familie_de gesehen_de wird_de ._de\ndaraus_de folgt_de ,_de dass_de die_de todesstrafe_de weder_de die_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de kontrolliert_de noch_de die_de erschaffung_de einer_de gewalttätigen_de kultur_de ._de\nzweitens_de hat_de niemand_de das_de recht_de einem_de anderen_de menschen_de das_de leben_de zu_de nehmen_de ._de\nes_de ist_de nicht_de zu_de verneinen_de ,_de dass_de die_de rechte_de des_de lebens_de die_de grundlegenden_de und_de unerlässlichen_de rechte_de eines_de menschen_de sind_de ._de\nniemand_de hat_de das_de recht_de das_de leben_de eines_de anderen_de menschen_de zu_de beenden_de ;_de selbst_de wenn_de er_de jemanden_de umgebracht_de hat_de ._de\nwenn_de du_de einen_de verbrecher_de umbringst_de ,_de wirst_de du_de zu_de einem_de verbrecher_de ._de\ndazu_de kommt_de ,_de dass_de wenn_de wir_de denken_de ,_de dass_de töten_de der_de beste_de weg_de ist_de ein_de problem_de zu_de lösen_de ,_de ist_de das_de weder_de ethisch_de noch_de moralisch_de vertretbar_de ._de\nkurz_de gesagt_de scheinen_de verbrechen_de aufgrund_de der_de todesstrafe_de zuzunehmen_de ._de\nzuletzt_de ist_de die_de todesstrafe_de bei_de manchen_de ernstzunehmenden_de verbrechern_de ein_de einfacher_de ausweg_de ._de\nverbrecher_de sollten_de für_de ihre_de missetaten_de bestraft_de werden_de ._de\nwenn_de sie_de jemanden_de töten_de und_de ihr_de leben_de mit_de dem_de tod_de beenden_de ohne_de für_de ihre_de sünden_de zu_de bezahlen_de ,_de ist_de es_de so_de einfach_de für_de sie_de ._de\nsie_de müssen_de keinen_de schmerz_de und_de kein_de leid_de ertragen_de ._de\nwarum_de haben_de wir_de keine_de anderen_de ,_de weisen_de strafen_de ?_de\nwir_de sehen_de ,_de dass_de manche_de industrien_de ,_de wie_de der_de bergbau_de ,_de die_de öl-_de und_de gasförderung_de ,_de reklamation_de etc._de viele_de arbeiter_de benötigen_de ._de\nwarum_de bestrafen_de wir_de sie_de nicht_de ,_de indem_de sie_de etwas_de sinnvolles_de für_de das_de land_de tun_de -_de das_de ist_de besser_de ._de\nzudem_de ist_de die_de resozialisierung_de und_de bildung_de ein_de besserer_de weg_de um_de offensiven_de handlungen_de vorzubeugen_de und_de sie_de zu_de minimieren_de ._de\num_de es_de zusammen_de zu_de fassen_de ,_de die_de todesstrafe_de ist_de eine_de form_de der_de legalisierten_de rache_de ,_de es_de ist_de ein_de einfacher_de weg_de für_de ernste_de verbrechen_de und_de niemand_de hat_de das_de recht_de einem_de anderen_de das_de leben_de zu_de nehmen_de ;_de daher_de verringert_de sie_de weder_de die_de gewaltverbrechen_de noch_de ist_de sie_de essenziell_de zur_de kontrolle_de von_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de ._de\ndie_de welt_de sollte_de zweifellos_de darüber_de nachdenken_de das_de gesetz_de der_de todesstrafe_de abzuschaffen_de ._de\nhilft_de technik_de schülern_de dabei_de ,_de schneller_de mehr_de informationen_de zu_de lernen_de ?_de\nheutzutage_de spielt_de technik_de eine_de unverzichtbare_de rolle_de in_de beinahe_de jedem_de lebensbereich_de ._de\nin_de der_de bildung_de meint_de man_de ,_de dass_de technik_de den_de schülern_de dabei_de hilft_de ,_de ihre_de akademischen_de leistungen_de zu_de verbessern_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de die_de fülle_de sowie_de der_de komfort_de der_de technik_de zwei_de hauptfaktoren_de ,_de die_de zur_de weiterentwicklung_de eines_de schülers_de beitragen_de ._de\nzunächst_de ,_de seit_de einführung_de der_de technik_de wurden_de schüler_de einem_de breitem_de spektrum_de an_de informationen_de ausgesetzt_de ,_de was_de unweigerlich_de zu_de einer_de aufgeschlossenheit_de führte_de ._de\ndas_de internet_de ,_de zum_de beispiel_de ,_de bietet_de wissen_de bezüglich_de jeglichen_de speziellen_de bereichen_de in_de der_de form_de von_de nachrichten_de ,_de radio-talkshows_de oder_de forschungsberichten_de ._de\ndort_de können_de schüler_de nicht_de nur_de wissen_de zu_de den_de jeweiligen_de themen_de ermitteln_de ,_de sondern_de auch_de zugang_de zu_de relevanten_de fragestellungen_de bekommen_de und_de mit_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de diskutieren_de ._de\nein_de weiter_de punkt_de ,_de in_de dem_de schüler_de von_de technik_de profitieren_de ,_de ist_de die_de kürzere_de zeitspanne_de ,_de die_de zum_de lernen_de aufgewendet_de werden_de muss_de ._de\ndie_de moderne_de welt_de bietet_de lernenden_de –_de insbesondere_de von_de sprachen_de –_de hilfe_de in_de form_de des_de formats_de mp3_de oder_de geräten_de wie_de mobiltelephonen_de oder_de laptops_de ,_de mit_de denen_de sie_de sich_de an_de jedem_de ort_de aufnahmen_de anhören_de oder_de dokumente_de zu_de jeder_de zeit_de lesen_de können_de ._de\ndaher_de werden_de schüler_de ihre_de fähigkeiten_de in_de einem_de schnelleren_de tempo_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de das_de internet_de eine_de unerschöpfliche_de quelle_de für_de anschauungsmaterialien_de wie_de lernspiele_de ,_de töne_de oder_de bilder_de ,_de mit_de denen_de schüler_de abstrakte_de konzepte_de ,_de die_de in_de der_de schule_de gelehrt_de werden_de ,_de zügiger_de und_de gründlicher_de aufnehmen_de können_de ._de\nalles_de in_de allem_de muss_de ich_de der_de nutzung_de von_de technik_de in_de der_de bildung_de zustimmen_de ,_de da_de sie_de die_de verfügbarkeit_de von_de daten_de fördert_de und_de den_de lernprozess_de von_de schülern_de beschleunigt_de ._de\nes_de ist_de höchst_de empfehlenswert_de ,_de dass_de technik_de jenseits_de der_de bildung_de in_de jedem_de aspekt_de des_de lebens_de angewendet_de wird_de ,_de was_de wiederum_de eine_de bessere_de zukunft_de garantiert_de ._de\nauswirkungen_de der_de klassenkameraden_de auf_de die_de schulische_de leistung_de von_de kindern_de\nselbstverständlich_de kann_de kein_de schüler_de ohne_de fremde_de hilfe_de in_de der_de schule_de erfolgreich_de sein_de ._de\nihr_de erfolg_de ist_de vielen_de verschiedenen_de externen_de faktoren_de zuzuschreiben_de ._de\nes_de wird_de argumentiert_de ,_de dass_de eltern_de ,_de die_de den_de kindern_de am_de nächsten_de stehen_de ,_de hauptsächlich_de zu_de ihren_de leistungen_de beitragen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de die_de mitschüler_de jedoch_de als_de wichtigster_de einfluss_de auf_de die_de individuellen_de leistungen_de angesehen_de werden_de ._de\nzuerst_de kreieren_de die_de klassenkameraden_de selbst_de eine_de kompetitive_de atmosphäre_de ,_de die_de die_de kinder_de inspiriert_de ._de\nin_de der_de high_de school_de zum_de beispiel_de kann_de ein_de individuum_de nicht_de widerstehen_de ,_de tag_de und_de nacht_de mühsam_de zu_de studieren_de ,_de wenn_de die_de anderen_de ,_de die_de erstaunlich_de ehrgeizig_de sind_de und_de auf_de renommierte_de universitäten_de rund_de um_de den_de globus_de blicken_de ,_de dasselbe_de tun_de ._de\naus_de psychologischer_de sicht_de übt_de das_de gefühl_de ,_de sich_de den_de gleichaltrigen_de unterzuordnen_de ,_de einen_de enormen_de druck_de auf_de die_de kinder_de aus_de ,_de der_de sich_de in_de eine_de art_de stimulanzien_de verwandelt_de und_de die_de schulischen_de leistungen_de der_de kinder_de fördert_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de wenn_de es_de um_de wissen_de und_de den_de erwerb_de solcher_de kenntnisse_de geht_de ,_de sind_de die_de mitschüler_de unübertroffen_de ._de\nes_de ist_de eine_de tatsache_de ,_de dass_de die_de schüler_de noch_de mehr_de zeit_de miteinander_de verbringen_de als_de mit_de ihren_de eltern_de ,_de indem_de sie_de viel_de weisheit_de ,_de die_de sie_de von_de einander_de aufnehmen_de ,_de erklären_de ;_de es_de kann_de z_de ._de b._de klassenunterricht_de ,_de sozialkompetenz_de oder_de allgemeine_de etikette_de sein_de ,_de die_de von_de den_de eltern_de manchmal_de übersehen_de werden_de ._de\nim_de gleichen_de alter_de sind_de kinder_de am_de ehesten_de in_de der_de lage_de ,_de ideen_de auszutauschen_de ,_de abstrakte_de konzepte_de zu_de hinterfragen_de und_de zu_de interpretieren_de ,_de ohne_de angst_de vor_de elterlichen_de strafen_de ,_de was_de zu_de einem_de tieferen_de verständnis_de führt_de ._de\nalle_de vorteile_de berücksichtigt_de ,_de sind_de klassenkameraden_de konkurrenzlos_de von_de den_de eltern_de der_de kinder_de ,_de da_de sie_de enorme_de anreize_de und_de horizonterweiterung_de ,_de zwei_de entscheidende_de rohstoffe_de ,_de die_de zu_de einer_de erfolgreichen_de darstellung_de in_de der_de schule_de führen_de ._de\ndetaillierte_de beschreibungen_de von_de verbrechen_de in_de der_de zeitung_de oder_de im_de fernsehen_de können_de schlechte_de folgen_de für_de die_de gesellschaft_de haben_de\nheutzutage_de neigen_de sowohl_de die_de gedruckten_de als_de auch_de die_de elektronischen_de medien_de dazu_de detaillierten_de berichten_de über_de verbrechen_de eine_de große_de menge_de an_de sendezeit_de und_de platz_de zu_de widmen_de ._de\nich_de persönlich_de glaube_de ,_de dass_de solche_de details_de strikt_de zensiert_de ,_de wenn_de nicht_de sogar_de komplett_de verboten_de werden_de sollten_de ._de\nes_de ist_de allseits_de bekannt_de ,_de dass_de die_de presse_de dem_de publikum_de kriminellen_de inhalt_de bietet_de ,_de um_de den_de umlauf_de der_de zeitung_de und_de die_de zuschauerquoten_de zu_de erhöhen_de ._de\nin_de diesen_de tagen_de ist_de der_de hauptzweck_de von_de journalisten_de ,_de die_de sich_de mit_de details_de von_de kriminellen_de handlungen_de befassen_de ,_de viel_de häufiger_de den_de umlauf_de der_de zeitungen_de und_de die_de zuschauerquoten_de in_de die_de höhe_de zu_de treiben_de ._de\nfolglich_de ist_de ein_de großer_de teil_de der_de berichte_de über_de verbrechen_de einseitig_de ,_de übertrieben_de oder_de falsch_de ,_de was_de nur_de dazu_de führt_de die_de gemeinden_de zu_de terrorisieren_de und_de gesetzestreue_de menschen_de zunehmend_de angst_de vor_de verbrechen_de haben_de lässt_de ._de\nein_de noch_de schädlicherer_de punkt_de ist_de ,_de dass_de die_de detaillierten_de berichte_de von_de verbrechen_de ,_de die_de in_de der_de presse_de gezeigt_de werden_de ,_de potenziellen_de verbrechern_de anweisendes_de lernmaterial_de bieten_de ,_de was_de anders_de schwierig_de zu_de bekommen_de wäre_de ._de\ndas_de mag_de denen_de helfen_de ,_de die_de dabei_de sind_de ein_de verbrechen_de zu_de planen_de ,_de ihre_de pläne_de zu_de perfektionieren_de ,_de fallen_de zu_de vermeiden_de und_de sich_de von_de der_de polizei_de schwerer_de aufspüren_de zu_de lassen_de ._de\ndaher_de würde_de ohne_de die_de vermeidung_de von_de kriminellen_de details_de das_de gesetzwidrige_de verhalten_de immer_de schlimmer_de werden_de und_de die_de soziale_de harmonie_de würde_de kaputt_de gehen_de ._de\nvor_de allem_de mag_de die_de spezielle_de berichterstattung_de über_de verabscheuungswürdige_de verbrechen_de die_de opfer_de der_de verbrechen_de weiter_de traumatisieren_de ,_de da_de sie_de bereits_de sehr_de darunter_de gelitten_de haben_de ,_de was_de sie_de erlebt_de haben_de ._de\nohne_de ihre_de zustimmung_de ,_de könnte_de das_de nur_de zum_de mentalen_de leiden_de dieser_de unschuldigen_de menschen_de beitragen_de und_de sie_de zu_de extremen_de handlungen_de veranlassen_de ._de\ninsgesamt_de bin_de ich_de stark_de der_de meinung_de ,_de dass_de irgendwelche_de beschreibungen_de von_de verbrechen_de nicht_de länger_de unkontrolliert_de raus_de gehen_de sollten_de ,_de da_de sie_de falsch_de sein_de mögen_de oder_de die_de bereits_de hohe_de kriminalitätsrate_de weiter_de erhöhen_de mögen_de und_de den_de opfern_de von_de verbrechen_de noch_de mehr_de leid_de bringen_de mögen_de ._de\ncomputer_de -_de gebrauch_de ,_de zukunftsaussichten_de und_de abhängigkeit_de\nder_de computer_de -_de ein_de gerät_de ,_de welches_de dem_de menschlichen_de leben_de eine_de komplette_de neue_de dimension_de gegeben_de hat_de ._de\nseit_de charles_de babbage_de (_de bekannt_de als_de ``_de vater_de des_de computers_de ''_de )_de den_de computer_de erfunden_de hat_de ,_de hatte_de seine_de entwicklung_de keine_de pause_de mehr_de ._de\ndie_de ganze_de welt_de ist_de abhängig_de von_de computern_de ,_de ohne_de diese_de würde_de die_de welt_de hunderte_de von_de jahren_de zurück_de gehen_de ._de\nin_de der_de modernen_de welt_de werden_de computer_de überall_de benutzt_de ._de\nbeginnend_de damit_de flugzeuge_de fliegen_de zu_de lassen_de bis_de hin_de zu_de kleine_de dokumente_de zu_de versenden_de ,_de computer_de werden_de gebraucht_de ._de\nsie_de werden_de für_de raumfahrtprogramme_de genutzt_de ,_de für_de kriege_de ,_de krankenhäuser_de ,_de schulen_de und_de so_de weiter_de ._de\ncomputer_de haben_de das_de menschliche_de leben_de leichter_de gemacht_de ,_de bequemer_de und_de ultraschnell_de ._de\nzum_de beispiel_de in_de früherer_de zeit_de ,_de wenn_de damals_de jemand_de eine_de nachricht_de an_de jemanden_de in_de einem_de anderen_de land_de schicken_de musste_de ,_de dauerte_de es_de normalerweise_de monate_de ._de\naber_de heute_de kann_de sie_de in_de wenigen_de minuten_de verschickt_de werden_de ,_de indem_de man_de eine_de e-mail_de schreibt_de und_de ein_de paar_de klicks_de betätigt_de ._de\ncomputer_de bieten_de schnelligkeit_de ,_de erhöhte_de effizienz_de ,_de genauigkeit_de ,_de präzision_de ,_de helfen_de die_de produktivität_de zu_de steigern_de und_de unendlich_de viele_de andere_de vorteile_de werden_de von_de ihnen_de bereit_de gestellt_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de die_de zukunftsaussichten_de für_de computer_de sehr_de vielversprechend_de sind_de ._de\nvon_de einem_de computer_de mit_de der_de größe_de eines_de raumes_de ,_de ist_de er_de nun_de auf_de die_de größe_de einer_de handfläche_de reduziert_de worden_de ._de\nnanotechnologie_de hilft_de dabei_de computer_de auf_de mikroskopische_de ebenen_de zu_de bringen_de ._de\nnachforschungen_de über_de computergesteuerte_de drohnensoldaten_de (_de unbemannte_de kontrollierte_de computer_de )_de werden_de bereits_de betrieben_de ._de\nes_de gibt_de kein_de ende_de in_de der_de entwicklung_de von_de computern_de ._de\njedoch_de hat_de alles_de vor-_de und_de nachteile_de ._de\ncomputer_de haben_de menschen_de zu_de sehr_de abhängig_de gemacht_de ._de\nvirenprogramme_de ,_de datenschutzmissbrauch_de ,_de durchsickern_de von_de vertraulichen_de dokumenten_de ,_de internet-attacken_de ,_de identitätsdiebstahl_de ,_de betrügereien_de etc_de ._de sind_de einige_de der_de schwächen_de von_de einer_de endlosen_de liste_de ._de\ncomputer_de setzen_de kinder_de ordinärem_de stoff_de aus_de ._de\nsie_de sind_de sogar_de in_de die_de psychische_de gesundheit_de von_de menschen_de eingedrungen_de ,_de zum_de beispiel_de fad_de (_de facebook_de addiction_de disorder_de -_de der_de exzessive_de gebrauch_de von_de der_de sozialen_de netzwerkseite_de facebook_de )_de ._de\ncomputer_de stören_de unsere_de leben_de bis_de hin_de zur_de folge_de ,_de dass_de satelliten_de einen_de blick_de in_de unsere_de häuser_de und_de privatleben_de werfen_de können_de ._de\nder_de jüngste_de fall_de von_de wikileaks_de ,_de das_de durchsickern_de von_de vertraulichen_de daten_de ,_de ist_de ein_de beispiel_de dafür_de ,_de wie_de computer_de schädlich_de sein_de können_de ._de\nnichtsdestotrotz_de bei_de all_de den_de erwähnten_de schwächen_de haben_de computer_de auch_de sicherheit_de und_de einen_de hohen_de entwicklungsstand_de geschaffen_de ._de\ndaher_de ist_de die_de abhängigkeit_de von_de computer_de keine_de schlechte_de sache_de ._de\naber_de man_de sollte_de sich_de all_de der_de vor-_de und_de nachteil_de bewusst_de sein_de und_de sich_de vor_de den_de boshaften_de dingen_de in_de acht_de nehmen_de ._de\nder_de computer_de wurde_de zum_de nutzen_de der_de menschheit_de erfunden_de und_de hat_de sein_de ziel_de erreicht_de ._de\ndas_de menschliche_de leben_de von_de heute_de ist_de unvorstellbar_de ohne_de computer_de ,_de also_de steht_de es_de außer_de frage_de nicht_de von_de ihm_de abhängig_de zu_de sein_de ._de\nwir_de können_de nicht_de die_de selbe_de zahl_de an_de männern_de und_de frauen_de in_de jedem_de studienfach_de erzwingen_de\nes_de gibt_de die_de ansicht_de ,_de dass_de universitäten_de und_de hochschulen_de in_de gleichem_de maße_de männliche_de und_de weibliche_de studenten_de in_de jedem_de fachbereich_de immatrikulieren_de sollten_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de dem_de nicht_de zu_de ,_de da_de zwischen_de männlichen_de und_de weiblichen_de studenten_de eine_de vielzahl_de von_de verschiedenen_de charakteren_de existiert_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de tragen_de jungen_de und_de mädchen_de eine_de vielfalt_de an_de psychologischen_de mustern_de und_de indivualitäten_de ._de\ndie_de meisten_de der_de männlichen_de studierenden_de neigen_de dazu_de ,_de ihre_de linke_de gehirnhälfte_de zum_de denken_de sowie_de agieren_de zu_de benutzen_de und_de sind_de in_de den_de meisten_de fällen_de rationaler_de und_de logischer_de als_de mädchen_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de auf_de der_de welt_de mehr_de männliche_de wissenschaftler_de und_de ingenieure_de im_de vergleich_de zu_de frauen_de ._de\nviele_de jungen_de sind_de an_de naturwissenschaften_de und_de technik_de interessiert_de ,_de während_de eine_de mehrere_de mädchen_de präferieren_de ,_de über_de literatur_de ,_de erziehung_de und_de geisteswissenschaften_de zu_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bevorzugen_de mädchen_de eher_de berufe_de ,_de die_de mit_de emotionen_de und_de kommunikation_de zu_de tun_de haben_de –_de wie_de lehrer_de ,_de sänger_de oder_de dolmetscher_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de sich_de mädchen_de von_de jungen_de im_de geist_de und_de verhalten_de in_de hohem_de maße_de unterscheiden_de und_de beide_de bessere_de fähigkeiten_de in_de den_de jeweiligen_de aspekt_de besitzen_de ._de\nferner_de kann_de es_de eine_de negative_de auswirkung_de auf_de diese_de studenten_de haben_de ,_de wenn_de man_de von_de ihnen_de verlangt_de ,_de ein_de fach_de in_de der_de korrespondierenden_de quote_de des_de geschlechts_de zu_de wählen_de ,_de welches_de nicht_de den_de persönlichkeitseigenschaften_de und_de der_de geistigen_de entwicklung_de entspricht_de ._de\nzum_de beispiel_de nehme_de man_de ein_de mädchen_de ,_de dass_de sich_de für_de literatur_de interessiert_de und_de in_de eine_de ingeieurabteilung_de arrangiert_de wird_de ,_de aber_de sich_de warscheinlich_de nicht_de auf_de das_de fach_de konzentrieren_de wird_de und_de gleichzeitig_de in_de der_de zukünftigen_de entwicklung_de und_de berufsperspektive_de gehemmt_de wird_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sollten_de universitäten_de mehr_de mädchen_de dazu_de ermutigen_de ,_de naturwissenschaften_de zu_de wählen_de und_de ebenso_de jungen_de dazu_de ,_de geisteswissenschaften_de zu_de studieren_de und_de damit_de könnte_de das_de ungleichgewicht_de der_de geschlechter_de in_de manchen_de fächer_de vermieden_de werden_de ._de\nes_de würde_de einen_de einfluss_de auf_de die_de geistige_de gesundheit_de der_de studierenden_de haben_de ,_de im_de umfeld_de eines_de einzelnen_de geschlechts_de zu_de studieren_de ._de\nschlussendlich_de ist_de es_de notwendig_de ,_de dass_de die_de universitäten_de die_de entscheidung_de eines_de einzelnen_de im_de bezug_de auf_de des_de zu_de belegenden_de fachs_de aus_de der_de verschiedenheit_de der_de jungen_de und_de mädchen_de respektieren_de und_de wir_de nicht_de die_de selbe_de zahl_de an_de männern_de und_de frauen_de in_de jedem_de fach_de erzwingen_de ._de\nsollte_de die_de regierung_de die_de darstellung_de von_de kriminalität_de in_de den_de medien_de regulieren_de\ndie_de steigende_de kriminalitätsrate_de hat_de zur_de anregung_de geführt_de ,_de dass_de es_de zeit_de für_de die_de regierung_de ist_de ,_de maßnahmen_de gegen_de die_de ausbreitung_de gewaltsamer_de szenen_de in_de dem_de medien_de zu_de ergreifen_de ._de\noffensichtlich_de ist_de gewalt_de in_de den_de medien_de oftmals_de so_de extrem_de wie_de möglich_de porträtiert_de ,_de um_de das_de publikum_de anzusprechen_de ._de\ndies_de setzt_de sicherlich_de ein_de schlechtes_de beispiel_de für_de den_de unerwachsenen_de teil_de des_de publikums_de ,_de der_de infolge_de mangelnder_de elterlicher_de anleitung_de sowie_de unausgebildeter_de differenzierung_de im_de bezug_de auf_de wahr_de und_de falsch_de anfällig_de für_de die_de nachahmung_de gewaltsamer_de verhaltensweisen_de und_de der_de begehung_de tatsächlicher_de gewaltverbrechen_de sind_de ,_de da_de sie_de gewalt_de als_de vernünftig_de und_de gerechtfertigt_de sehen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de werden_de medien_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de fernsehen_de oder_de filme_de ,_de die_de durch_de die_de regierung_de reguliert_de werden_de ,_de als_de die_de richtige_de informationsquelle_de erachtet_de ._de\nes_de sollte_de die_de tatsächlichen_de erscheinungen_de in_de der_de gesellschaft_de wiederspiegeln_de und_de davon_de berichten_de ._de\ngewalt_de ,_de als_de eine_de der_de tatsächlichen_de sachverhalte_de in_de der_de wirklichen_de welt_de ,_de muss_de durchaus_de teil_de der_de berichterstattung_de sein_de ._de\njedoch_de führt_de übermäßige_de gewalt_de auch_de zu_de irreführenden_de informationen_de gegenüber_de der_de öffentlichkeit_de und_de übt_de schädlichen_de einfluss_de auf_de die_de gesellschaft_de aus_de ._de\nin_de den_de nachrichten_de wurde_de kürzlich_de berichtet_de ,_de dass_de ein_de siebzehnjähriger_de junge_de seine_de gesamten_de familienmitglieder_de ,_de eine_de schwester_de und_de zwei_de eltern_de ,_de aus_de hass_de und_de eifersucht_de tötete_de ._de\nin_de der_de wirklichen_de welt_de sind_de wir_de geneigt_de ,_de extremen_de ansätzen_de für_de die_de lösung_de kleiner_de probleme_de aufgrund_de exzessiver_de gewalterfahrung_de zu_de folgen_de ._de\nwir_de können_de nicht_de verneinen_de ,_de dass_de unsere_de gesellschaft_de derzeit_de mit_de den_de gewaltsamen_de szenen_de und_de handlungen_de beschäftigt_de ist_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de unverzüglich_de stärkere_de zensurmaßnahmen_de einleiten_de ,_de um_de die_de kontrolle_de über_de das_de maß_de der_de gewalt_de in_de den_de medien_de zu_de regulieren_de ._de\nandernfalls_de wird_de die_de rate_de der_de gewaltverbrechen_de kontinuierlich_de wachsen_de bis_de sie_de eines_de tages_de außer_de kontrolle_de gerät_de ._de\nsollte_de alles_de an_de werbung_de verboten_de werden_de ?_de\nnoch_de nie_de in_de der_de geschichte_de war_de die_de werbeindustrie_de so_de entwickelt_de wie_de heutzutage_de und_de es_de hat_de zu_de einigen_de ablehnenden_de empfindungen_de geführt_de ,_de weil_de einige_de überzogene_de und_de falsche_de informationen_de liefern_de ._de\nob_de man_de werbung_de komplett_de verbieten_de sollte_de oder_de nicht_de hat_de deswegen_de in_de der_de öffentlichkeit_de für_de kontroversen_de gesorgt_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ,_de während_de einige_de von_de ihnen_de verstörend_de sind_de ,_de können_de wir_de nicht_de die_de vorteile_de ,_de die_de werbung_de bringt_de ,_de übersehen_de ._de\nzuerst_de ist_de es_de unfair_de die_de öffentlich-rechtlichen_de werbung_de ,_de die_de kreativ_de und_de inspirierend_de ist_de einzuschrenken_de ._de\ntatsächlich_de ist_de es_de nicht_de ihre_de absicht_de profit_de zu_de generieren_de ,_de sondern_de hochgeschetzte_de kultur_de ,_de moralische_de eigenschaften_de und_de hilfeaufrufe_de für_de behinderte_de und_de arme_de zu_de verbreiten_de ._de\ndes_de weiteren_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de das_de öffentliche_de markenimage_de oder_de ein_de bestimmtes_de produkt_de durch_de massenmedien_de eine_de erhöhung_de der_de verkaufszahlen_de für_de firmen_de bewirken_de kann_de ._de\nim_de größeren_de sinne_de könnte_de es_de die_de ausgaben_de der_de haushalte_de simulieren_de und_de deswegen_de die_de ökonomische_de entwicklung_de des_de landes_de fördern_de ._de\neine_de aktuelle_de studie_de zeigt_de ,_de dass_de nach_de dem_de start_de einer_de werbekampagne_de der_de ertrag_de der_de einnahmen_de um_de 40_de %_de steigt_de ,_de was_de genau_de der_de fakt_de zur_de verifizierung_de des_de positiven_de einflusses_de auf_de die_de wirtschaft_de ist_de ._de\ntrotzdem_de kann_de man_de nicht_de sagen_de ,_de dass_de werbung_de keine_de nachteile_de hat_de ._de\nnatürlich_de führen_de die_de ausgaben_de für_de die_de werbung_de zu_de höheren_de produktpreisen_de und_de manche_de verbreiten_de falsche_de informationen_de ,_de stellen_de ein_de informationsungleichgewicht_de zwischen_de kunde_de und_de firma_de her_de ._de\njedoch_de überwiegen_de die_de vorteile_de immernoch_de die_de nachteile_de ._de\nzusammengefasst_de hat_de werbung_de eine_de soziale_de verantwortung_de und_de trägt_de zum_de wirtschaftswachstum_de bei_de ._de\nwir_de können_de nicht_de alle_de davon_de ignorieren_de ._de\ntrotzdem_de würde_de werbung_de willkommener_de sein_de ,_de wenn_de man_de die_de übertriebenen_de und_de mit_de falschen_de informationen_de verbieten_de würde_de ._de\nheutzutage_de werden_de menschliche_de aktivitäten_de durch_de computergebrauch_de beeinflusst_de\nder_de computer_de ist_de ein_de modernes_de gerät_de ,_de das_de für_de das_de menschliche_de leben_de nützlich_de ist_de ._de\nmenschen_de benutzen_de computer_de besonders_de für_de arbeit_de ,_de studieren_de ,_de auch_de für_de die_de kommunikation_de ._de\ndoch_de viele_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de computer_de mehr_de hindernis_de als_de eine_de hilfe_de im_de gesellschaftlichen_de leben_de gibt_de ._de\nandere_de seiten_de glauben_de ,_de dass_de er_de prominent_de wird_de und_de dass_de sie_de nichts_de ohne_de dieses_de gerät_de tun_de können_de ._de\nallerdings_de glaube_de ich_de stark_de ,_de dass_de der_de computer_de die_de gesellschaft_de beeinflussen_de kann_de und_de das_de leben_de der_de menschen_de bereits_de vom_de gerät_de kontrolliert_de wird_de ._de\nich_de würde_de argumentieren_de ,_de dass_de dieses_de moderne_de gerät_de ein_de großes_de hindernis_de für_de einige_de leute_de ist_de ._de\neine_de studie_de die_de von_de mediabank_de durchgeführt_de wurde_de zeigt_de ,_de dass_de die_de mehrheit_de der_de australischen_de erwachsenen_de mit_de ihren_de familien_de und_de freunden_de nicht_de mehr_de so_de viel_de zeit_de verbringen_de ,_de wie_de sie_de es_de üblicherweise_de getan_de haben_de ,_de aufgrund_de der_de tatsache_de ,_de dass_de sie_de fast_de neun_de stunden_de am_de tag_de im_de umgang_de mit_de computern_de verbringen_de ,_de um_de effizient_de zu_de arbeiten_de ._de\nwie_de aus_de dem_de beispiel_de hervorgeht_de ,_de ist_de der_de aspekt_de ,_de dass_de computer_de eine_de hilfe_de sein_de könnten_de ,_de vernachlässigt_de worden_de ._de\nallerdings_de können_de die_de menschen_de mit_de einem_de computer_de leichter_de ihre_de arbeit_de zu_de ausüben_de ._de\ngeschäftsleute_de ,_de zum_de beispiel_de ,_de verwenden_de computer-geräte_de zur_de präsentation_de oder_de kommunikation_de mit_de ihren_de kollegen_de ._de\nkommunikation_de durch_de feature-computer_de wie_de e-mail_de und_de internet_de helfen_de beschäftigten_de geschäftsleuten_de ,_de beziehungen_de auch_de in_de verschiedenen_de ländern_de zu_de knüpfen_de ._de\ndies_de ist_de aufgrund_de der_de verwendung_de von_de computer_de effizienter_de und_de viele_de arbeiter_de können_de nicht_de mehr_de ohne_de computer_de arbeiten_de ._de\nabschließend_de ,_de in_de der_de ära-technologie_de wie_de in_de diesem_de alter_de ,_de wird_de computer_de ein_de wichtiges_de mittel_de im_de menschlichen_de leben_de ._de\njeden_de tag_de können_de die_de menschen_de den_de tag_de nicht_de verbringen_de ,_de ohne_de vor_de dem_de computer_de zu_de bleiben_de oder_de ihn_de zu_de benutzen_de ._de\ndiese_de situation_de wird_de zu_de einer_de lebensgewohnheit_de und_de heutzutage_de werden_de menschliche_de tätigkeiten_de durch_de computergebrauch_de beeinflusst_de ._de\ndie_de qualifikation_de ist_de immer_de noch_de der_de wesentliche_de faktor_de in_de der_de bestimmung_de der_de kompetenz_de von_de angestellten_de in_de deren_de berufen_de\nmit_de dem_de gesteigerten_de maß_de des_de bildungsniveaus_de der_de arbeitskräfte_de gibt_de es_de eine_de wachsende_de zahl_de an_de arbeitgebern_de ,_de die_de im_de auswahlprozess_de nach_de weiteren_de kriterien_de jenseits_de der_de qualifikation_de suchen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de soziale_de kompetenz_de ._de\njedoch_de glauben_de manche_de arbeitgeber_de immer_de noch_de ,_de dass_de die_de qualifikation_de das_de entscheidende_de kriterium_de sein_de sollte_de ._de\ndieser_de aufsatz_de beabsichtigt_de ,_de beide_de seiten_de der_de argumentationen_de zu_de durchleuchten_de und_de weiter_de meine_de eigene_de ansicht_de darzulegen_de ._de\nzunächst_de schlagen_de manche_de menschen_de vor_de ,_de dass_de die_de qualifikation_de den_de arbeitgebern_de die_de führende_de maßeinheit_de in_de der_de bestimmung_de des_de werts_de sein_de sollte_de ._de\nes_de ist_de wichtig_de ,_de dass_de arbeiter_de gut_de geschult_de und_de ausgebildet_de sind_de ,_de um_de ihre_de beruflichen_de pflichten_de wahrnehmen_de zu_de können_de ._de\ninsbesondere_de menschen_de ,_de die_de in_de berufsfeldern_de wie_de dem_de medizischen_de arbeiten_de ,_de müssen_de einen_de hochschulabschluss_de und_de mehrere_de jahre_de berufserfahrung_de besitzen_de ._de\nsoziale_de kompetenz_de scheint_de weniger_de wichtig_de ,_de da_de sie_de keinen_de einfluss_de auf_de den_de erfolg_de einer_de operation_de hat_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de die_de bedeutung_de von_de sozialer_de kompetenz_de von_de einer_de steigenden_de zahl_de an_de arbeitgebern_de erkannt_de wurde_de ._de\nda_de menschen_de heutzutage_de häufig_de abverlangt_de wird_de ,_de in_de ihren_de berufen_de innnerhalb_de eines_de teams_de zu_de agieren_de ._de\nzwischenmenschliche_de fähigkeiten_de spielen_de eine_de wesentliche_de rolle_de in_de der_de förderung_de von_de kooperation_de unter_de kollegen_de ,_de inbesondere_de wenn_de konflikte_de entstehen_de ._de\nbessere_de soziale_de kompetenz_de erlaubt_de ihnen_de ,_de meinungsverschiedenheiten_de harmonischer_de aufzulösen_de ._de\naußerdem_de ist_de die_de organisation_de kundenorientierter_de geworden_de ._de\nexzellente_de soziale_de kompetenz_de kann_de angestellten_de dabei_de helfen_de ,_de eine_de starke_de beziehung_de mit_de ihren_de kunden_de aufrecht_de zu_de erhalten_de ,_de was_de wiederum_de zu_de einer_de höheren_de kundenzufriedenheit_de führt_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de bin_de ich_de geneigt_de ,_de zu_de glauben_de ,_de dass_de die_de qualifikation_de noch_de immer_de der_de wesentliche_de faktor_de der_de kompetenz_de eines_de angestellten_de und_de dessen_de berufs_de ist_de ._de\ndennoch_de sollte_de die_de bedeutung_de von_de sozialer_de kompetenz_de nicht_de vernachlässigt_de werden_de ,_de da_de diese_de fähigkeiten_de einem_de helfen_de ,_de ihre_de effektivität_de und_de effizienz_de durch_de die_de interaktion_de und_de kommunikation_de mit_de anderen_de zu_de erhöhen_de ._de\ninternationale_de hilfe_de\ndie_de welt_de ist_de wohlhabender_de als_de jemals_de zuvor_de ,_de jedoch_de leben_de noch_de eine_de große_de anzahl_de von_de menschen_de in_de armut_de oder_de leiden_de durch_de kriege_de oder_de katastrophen_de ._de\nwohltätigkeitsorganisationen_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de ,_de um_de diese_de menschen_de zu_de unterstützen_de ._de\nallerdings_de ist_de es_de umstritten_de ,_de ob_de die_de hilfe_de zu_de den_de menschen_de gehen_de sollte_de ,_de die_de es_de am_de meisten_de brauchen_de oder_de den_de bürgern_de des_de landes_de ,_de in_de dem_de sich_de die_de wohltätigkeitsorganisationen_de befinden_de ._de\nmeine_de ansicht_de ist_de ,_de dass_de internationale_de hilfe_de priorisiert_de werden_de sollte_de ._de\ninternationale_de hilfe_de ist_de entscheidend_de ,_de weil_de menschen_de aus_de anderen_de ländern_de vor_de viel_de ernsteren_de problemen_de stehen_de können_de ._de\nviele_de menschen_de ,_de zum_de beispiel_de in_de einigen_de afrikanischen_de ländern_de ,_de leben_de unter_de den_de grundnormen_de ._de\nihnen_de fehlt_de es_de an_de nahrung_de ,_de wasser_de oder_de kleidung_de ,_de die_de sie_de warm_de halten_de ,_de ganz_de zu_de schweigen_de von_de dem_de bildungsbedarf_de ._de\nwas_de schlimmer_de ist_de ,_de menschen_de ,_de die_de in_de ländern_de leben_de ,_de die_de mit_de kriegen_de oder_de naturkatastrophen_de konfrontiert_de sind_de ,_de stehen_de vor_de schwereren_de themen_de wie_de sicherheit_de ,_de obdachlosigkeit_de oder_de dem_de schmerz_de ,_de beste_de freunde_de oder_de familienmitglieder_de zu_de verlieren_de ._de\nes_de ist_de klar_de ,_de dass_de diese_de menschen_de dringend_de internationale_de unterstützung_de benötigen_de ._de\ntrotz_de der_de wichtigkeit_de ,_de jenseits_de unserer_de nationalen_de grenzen_de zu_de helfen_de ,_de ist_de es_de vernünftig_de ,_de unseren_de mitbürgern_de eine_de hand_de zu_de reichen_de ._de\nschließlich_de werden_de wohltätigkeitsorganisationen_de hauptsächlich_de vom_de heimatland_de finanziert_de ,_de so_de dass_de es_de eine_de hohe_de nachfrage_de gibt_de ,_de dass_de das_de geld_de an_de dem_de ort_de ausgegeben_de werden_de soll_de ,_de an_de dem_de es_de gesammelt_de wird_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ist_de ,_de dass_de es_de auch_de in_de den_de am_de meisten_de entwickelten_de ländern_de noch_de arme_de menschen_de gibt_de ,_de denen_de ihre_de grundbedürfnisse_de fehlen_de ._de\ndurch_de die_de lösung_de der_de probleme_de im_de heimatland_de ist_de es_de für_de die_de soziale_de stabilität_de und_de das_de stetige_de wirtschaftswachstum_de von_de vorteil_de ._de\nabschließend_de brauchen_de menschen_de aus_de unglücklichen_de ländern_de mehr_de internationale_de hilfe_de ,_de während_de hilfe_de für_de die_de bürgerinnen_de und_de bürger_de im_de heimatland_de auch_de notwendig_de ist_de ._de\nbeliebte_de veranstaltungen_de sind_de wichtig_de\neine_de weltweite_de sportliche_de wettkampfveranstaltung_de wird_de von_de fast_de allen_de ländern_de der_de welt_de verfolgt_de und_de bietet_de soziale_de impulse_de und_de menschenansammlungen_de ._de\ndoch_de während_de menschen_de diese_de sportlichen_de ereignisse_de als_de wichtig_de für_de die_de veröffentlichung_de internationaler_de probleme_de sehen_de ,_de denken_de andere_de ,_de dass_de sie_de nur_de unterhaltung_de sind_de ,_de um_de menschen_de abzulenken_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de sie_de irgendwie_de wichtig_de sind_de ,_de aber_de nicht_de wesentlich_de ._de\ntatsächlich_de bieten_de weltweite_de sportveranstaltungen_de positive_de wellen_de für_de eine_de anzahl_de an_de menschen_de ._de\nder_de hauptzweck_de solcher_de wettkämpfe_de ist_de es_de ,_de emotionen_de zwischen_de den_de anhängern_de zu_de genießen_de und_de zu_de teilen_de mittels_de ihrer_de lieblingsmannschaft_de ._de\ndiese_de gefühle_de werden_de vor_de ort_de ,_de in_de unserem_de dorf_de oder_de der_de stadt_de geteilt_de ,_de national_de in_de unserem_de eigenen_de land_de ,_de aber_de auch_de international_de ._de\noffensichtlich_de sammeln_de diese_de ereignisse_de menschen_de und_de ihr_de nationalistisches_de gefühl_de des_de stolzes_de wird_de erhöht_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de die_de fußball-weltmeisterschaft_de ,_de die_de alle_de vier_de jahre_de stattfindet_de ,_de ein_de sehr_de verfolgtes_de ereignis_de ,_de bei_de dem_de jeder_de spaß_de hat_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de diese_de sportveranstaltungen_de in_de anderen_de themen_de wie_de politik_de oder_de anderen_de internationalen_de angelegenheiten_de irrelevant_de ._de\nobwohl_de also_de die_de allgemeine_de atmosphäre_de während_de der_de show_de friedlich_de und_de brüderlich_de ist_de ,_de ist_de die_de realität_de anders_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ist_de das_de die_de ``_de ruhe_de vor_de dem_de sturm_de ''_de ._de\nnachdem_de die_de olympischen_de spiele_de beendet_de sind_de ,_de normalisiert_de sich_de alles_de wieder_de und_de der_de spielwettbewerb_de wird_de von_de der_de mehrheit_de vergessen_de ._de\nwie_de vor_de kurzem_de zu_de sehen_de ,_de war_de putin_de erfreut_de darüber_de ,_de die_de letzten_de olympischen_de winterspiele_de zu_de eröffnen_de und_de internationale_de länder_de dafür_de zu_de gewinnen_de ,_de aber_de eigentlich_de war_de es_de nur_de eine_de fassade_de und_de putin_de ignorierte_de jegliche_de internationalen_de warnungen_de ,_de nachdem_de er_de die_de krim_de erobert_de hatte_de ._de\nschließlich_de ist_de eine_de internationale_de sportveranstaltung_de eine_de sehr_de gute_de sache_de ,_de um_de leute_de zu_de vereinen_de ,_de sie_de träumen_de zu_de lassen_de ,_de stolz_de auf_de ihre_de nationalität_de zu_de sein_de und_de probleme_de zu_de vergessen_de ,_de jedoch_de nur_de für_de eine_de weile_de ._de\ndiese_de treffen_de sind_de in_de keinem_de fall_de ,_de um_de bezüglich_de internationaler_de angelegenheiten_de zu_de interagieren_de ._de\nfernunterricht_de kann_de die_de vorteile_de des_de angebots_de einer_de traditionellen_de hochschule_de nicht_de bieten_de\nmit_de der_de enormen_de entwicklung_de der_de informationstechnologie_de erlaubt_de der_de fernunterricht_de den_de menschen_de ,_de zuhause_de ohne_de den_de besuch_de der_de hochschule_de zu_de lernen_de ._de\ndie_de frage_de ,_de ob_de dieser_de lehransatz_de vorteilhafter_de gegenüber_de den_de studenten_de als_de die_de traditionelle_de methode_de ist_de ,_de hat_de eine_de hitzige_de debatte_de ausgelöst_de ._de\naus_de meiner_de perspektive_de stimme_de ich_de der_de sicht_de zu_de ,_de dass_de studenten_de mehr_de vorteile_de durch_de den_de fernunterricht_de erhalten_de ._de\nzunächst_de ist_de das_de lernen_de von_de zuhause_de für_de die_de studenten_de mit_de einer_de enormen_de ersparnis_de in_de puncto_de zeit_de und_de kosten_de verbunden_de ._de\nstudenten_de ,_de die_de fernunterricht_de nutzen_de können_de ihre_de pendlerzeit_de ,_de studiengebühren_de ,_de kosten_de zur_de anschaffung_de von_de büchern_de und_de so_de weiter_de mithilfe_de einer_de internetverbindung_de reduzieren_de ._de\ndies_de macht_de insbesondere_de für_de angehörige_de von_de familien_de ,_de die_de weit_de weg_de auf_de dem_de land_de oder_de unter_de der_de armutsgrenze_de leben_de ,_de einen_de maßgeblichen_de unterschied_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de der_de fernunterricht_de den_de studenten_de die_de möglichkeit_de ,_de auf_de enorme_de wissenressourcen_de und_de eine_de vielfalt_de an_de lehransätzen_de zuzugreifen_de ._de\nstudenten_de können_de an_de material_de für_de ihre_de lehrpläne_de ,_de wie_de wissenschaftliche_de berichte_de ,_de studienergebnisse_de und_de dokumentarische_de aufzeichnungen_de mithilfe_de eines_de mausklicks_de gelangen_de ._de\nein_de schüler_de kann_de einen_de spezifischen_de onlinekurs_de in_de anbetracht_de seiner_de eigenen_de präferenzen_de und_de zeitpläne_de wählen_de und_de damit_de seinen_de eigenen_de lernprozess_de bestimmen_de und_de ein_de zufriedenstellendes_de ergebnis_de in_de diesem_de kurs_de erreichen_de ._de\nes_de lässt_de sich_de nicht_de von_de der_de hand_de weisen_de ,_de dass_de traditionelle_de bildungsmethoden_de ihre_de vorteile_de in_de der_de persönlichen_de kommunikation_de ,_de geistigen_de inspiration_de und_de körperlicher_de bildung_de besitzen_de ._de\nsie_de leisten_de einen_de bemerkenswerten_de beitrag_de in_de der_de bereitsstelunng_de von_de unmittelbarem_de feedback_de und_de der_de persönlichkeitsbildung_de der_de studenten_de ._de\njedoch_de kann_de der_de fernunterricht_de mithilfe_de dvon_de verbesserungen_de in_de der_de streaming_de -_de technologien_de und_de sensorik_de die_de hindernisse_de der_de distanz_de und_de des_de fehlenden_de körperkontakts_de eliminieren_de ._de\nzusammenfassend_de gebe_de ich_de zu_de ,_de dass_de die_de traditionellen_de bildungsmethoden_de eine_de reihe_de an_de vorteilen_de in_de bezug_de auf_de feedback_de und_de inspiration_de besitzen_de ,_de die_de in_de der_de absehbaren_de zukunft_de nicht_de ersetzt_de werden_de können_de ._de\ndennoch_de schlägt_de der_de fernunterricht_de die_de konventionelle_de methode_de nicht_de nur_de durch_de dessen_de effizienz_de ,_de komfort_de und_de ökonomischen_de wert_de ,_de sondern_de auch_de mit_de der_de selbsregulierten_de bildung_de ,_de die_de es_de studenten_de erlaubt_de ,_de für_de ihre_de eigenen_de zwecke_de zu_de lernen_de ._de\njedem_de schüler_de ,_de sowohl_de männlich_de als_de auch_de weiblich_de ,_de sollten_de gleich_de chance_de gegeben_de werden_de\nim_de heutigen_de kontext_de ist_de bildung_de der_de wichtigste_de faktor_de ,_de der_de letztlich_de die_de zukunft_de bestimmt_de ._de\nin_de meiner_de persönlichen_de meinung_de bin_de ich_de vollkommen_de einverstanden_de mit_de der_de auffassung_de ,_de dass_de es_de keinen_de raum_de für_de parteilichkeit_de in_de bezug_de auf_de geschlecht_de geben_de sollte_de ,_de während_de sitze_de für_de studenten_de in_de jedem_de universitätskurs_de verteilt_de werden_de ._de\nes_de scheint_de ,_de dass_de verschiedene_de gründe_de oft_de in_de meinem_de kopf_de zur_de unterstützung_de dieser_de position_de schlagen_de ._de\nzunächst_de sollten_de die_de fertigkeiten_de und_de fähigkeiten_de des_de schülers_de nur_de auf_de ihre_de akademischen_de qualifikationen_de und_de talente_de und_de nicht_de auf_de das_de geschlecht_de beruhen_de ._de\nheutzutage_de sind_de sowohl_de männliche_de als_de auch_de weibliche_de studierende_de gleichermaßen_de wettbewerbsfähig_de und_de verdienen_de es_de ,_de beeindruckende_de ergebnisse_de in_de verschiedenen_de bildungsbereichen_de zu_de produzieren_de ._de\nin_de indien_de zum_de beispiel_de ,_de weibliche_de studenten_de sind_de häufiger_de wahrscheinlich_de ,_de um_de mehr_de anzahl_de der_de torschützenpositionen_de in_de jedem_de jahr_de höhere_de sekundarschuluntersuchungen_de zu_de ergreifen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de die_de studentinnen_de sehr_de daran_de interessiert_de ,_de kurse_de wie_de maschinenbau_de zu_de belegen_de ,_de die_de körperliche_de aktivitäten_de in_de ihren_de laborworkshops_de fordern_de ,_de im_de gegensatz_de zu_de früheren_de frauen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de weibliche_de absolventinnen_de aufgrund_de der_de zunehmenden_de exposition_de gegenüber_de aktuellen_de angelegenheiten_de und_de dem_de wissen_de über_de modernste_de technologische_de entwicklungen_de eher_de bereit_de ,_de trotz_de ihres_de intensiven_de drucks_de und_de ihres_de stresses_de große_de verantwortung_de zu_de übernehmen_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de chanda_de kochhar_de ,_de der_de ceo_de von_de indiens_de zweitgrößter_de bank_de namens_de icici_de bank_de und_de wurde_de dafür_de ausgezeichnet_de die_de stärkste_de weibliche_de leiterin_de des_de landes_de im_de wirtschaftssektor_de zu_de sein_de ._de\nabschließend_de stütze_de ich_de die_de ansicht_de ,_de dass_de jeder_de schüler_de ,_de der_de entweder_de männlich_de oder_de weiblich_de ist_de ,_de eine_de gleichberechtigte_de chance_de haben_de sollte_de ,_de seine_de ausbildung_de in_de allen_de universitätsfächern_de zu_de pflegen_de ,_de vorausgesetzt_de ,_de sie_de erfüllen_de die_de erforderlichen_de qualifikationen_de und_de nicht_de die_de einschränkungen_de auf_de der_de grundlage_de ihres_de geschlechts_de festlegen_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de einstweilige_de maßnahmen_de ergreifen_de ,_de um_de den_de zulassungsprozess_de für_de hochschulkurse_de zu_de regulieren_de ,_de die_de es_de jedem_de studierenden_de ermöglichen_de davon_de zu_de profitieren_de ._de\nüberzeugender_de\nes_de gibt_de die_de heftig_de diskutierte_de frage_de darüber_de ,_de ob_de face-to-face-kommunikation_de besser_de ist_de als_de andere_de arten_de von_de kommunikation_de und_de dieses_de thema_de kann_de auch_de aus_de verschiedenen_de blickwinkeln_de aufgrund_de seiner_de komplexität_de angegangen_de werden_de ._de\nmanche_de leute_de neigen_de dazu_de zu_de glauben_de ,_de dass_de persönliche_de kommunikation_de die_de beste_de art_de des_de ausdrucks_de ist_de ,_de während_de andere_de auf_de der_de entgegengesetzten_de position_de stehen_de ._de\nnachdem_de ich_de über_de dieses_de thema_de nachgedacht_de habe_de ,_de entwickle_de ich_de auch_de meine_de eigene_de perspektive_de ._de\nich_de bevorzuge_de das_de ehemalige_de ;_de das_de heißt_de ,_de ich_de bin_de damit_de einverstanden_de ,_de dass_de die_de persönliche_de kommunikation_de besser_de ist_de ._de\nder_de erste_de und_de wichtigste_de grund_de liegt_de in_de der_de unvermeidlichen_de tatsache_de ,_de dass_de persönliche_de kommunikation_de überzeugender_de sein_de kann_de ._de\nmanchmal_de kann_de die_de persönliche_de kommunikation_de dazu_de führen_de ,_de jemanden_de erfolgreich_de zu_de überzeugen_de oder_de zu_de beklagen_de und_de ein_de passendes_de beispiel_de kann_de von_de meinem_de onkel_de geboten_de werden_de ._de\ner_de beklagte_de einmal_de den_de service_de eines_de restaurants_de ._de\nohne_de übertreibung_de ging_de er_de direkt_de zum_de chef_de und_de sagte_de dem_de chef_de ,_de dass_de etwas_de unrechtes_de auf_de bei_de mahlzeit_de aufgetreten_de ist_de -_de eine_de fliege_de war_de in_de seinem_de essen_de ._de ._de\ndanach_de bekam_de mein_de onkel_de einen_de neuen_de service_de dank_de face_de -_de to_de face_de kommunikation_de ._de\nwenn_de er_de nur_de etwas_de schreibt_de ,_de um_de sich_de auf_de der_de webseite_de oder_de per_de telefon_de zu_de beschweren_de ,_de glaube_de ich_de nicht_de ,_de dass_de dieses_de problem_de für_de wichtig_de gehalten_de würde_de ._de\ndeshalb_de können_de wir_de damit_de einverstanden_de sein_de ,_de dass_de die_de kommunikation_de mit_de jemandem_de persönlich_de der_de beste_de weg_de ist_de ._de\nabgesehen_de von_de dem_de grund_de ,_de den_de ich_de oben_de erwähnt_de habe_de ,_de ist_de ein_de anderer_de ebenso_de grausamer_de aspekt_de ,_de dass_de es_de leicht_de ist_de ,_de ohne_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de zu_de sprechen_de ,_de betrogen_de zu_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de ich_de einige_de schädliche_de worte_de auf_de facebook_de von_de meinem_de besten_de freund_de eric_de erhalten_de ._de\ner_de sagte_de ,_de dass_de ich_de völlig_de darin_de gescheitert_de sei_de ,_de eine_de gute_de freundschaft_de zu_de bauen_de ,_de und_de er_de wollte_de nicht_de mehr_de einer_de meiner_de freunde_de sein_de ._de\nich_de war_de geschockt_de und_de wusste_de nicht_de ,_de was_de passiert_de ist_de ._de\nschließlich_de erkannte_de ich_de ,_de dass_de sein_de facebook-konto_de gestohlen_de wurde_de ._de\naus_de diesem_de fall_de sind_de wir_de also_de fähig_de zu_de sagen_de ,_de dass_de es_de wichtig_de ist_de ,_de mit_de den_de menschen_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de zu_de sprechen_de ._de\nzugegeben_de ,_de auf_de der_de anderen_de seite_de könnte_de es_de einige_de dissidenten_de geben_de ,_de die_de verkünden_de ,_de dass_de die_de kommunikation_de per_de briefe_de ,_de e-mail_de oder_de telefon_de es_de ihnen_de ermöglicht_de ,_de ohne_de skrupel_de zu_de sprechen_de ,_de was_de auch_de einer_de der_de wichtigsten_de teile_de der_de kommunikation_de ist_de ._de\naber_de aus_de meinem_de begrenzten_de verständnis_de ,_de bezweifle_de ich_de die_de glaubwürdigkeit_de dieses_de spruches_de ._de\nes_de ist_de denkbar_de ,_de dass_de wir_de ,_de bevor_de wir_de reden_de ,_de notwendig_de ist_de ,_de dass_de wir_de uns_de über_de unsere_de worte_de unklug_de machen_de ._de\ndas_de sprechen_de ohne_de skrupel_de ist_de kein_de unentbehrlicher_de teil_de der_de kommunikation_de ;_de im_de gegensatz_de dazu_de ist_de es_de in_de der_de regel_de schädlich_de für_de uns_de ._de\nbasierend_de auf_de den_de oben_de dargelegten_de gründen_de ziehe_de ich_de es_de vor_de ,_de meine_de meinung_de persönlich_de auszudrücken_de ,_de weil_de die_de vorteile_de davon_de qualitativ_de größer_de sind_de als_de die_de des_de gegenteils_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de denke_de ich_de ,_de ist_de die_de beste_de art_de der_de kommunikation_de die_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de ._de\nes_de ist_de natürlich_de nicht_de zu_de sagen_de ,_de dass_de andere_de gesichtspunkte_de völlig_de ohne_de verdienst_de sind_de ._de\ndennoch_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de die_de gründe_de ,_de die_de ich_de für_de meine_de eigene_de meinung_de vorgestellt_de habe_de ,_de viel_de haltbarer_de und_de stichhaltiger_de sind_de ._de\nerfolgreiche_de menschen_de versuchen_de etwas_de neues_de oder_de gehen_de risiken_de ein_de\nes_de gibt_de eine_de heiß_de diskutierte_de debatte_de über_de die_de frage_de ,_de ob_de erfolgreiche_de menschen_de üblicherweise_de risiken_de eingehen_de oder_de neue_de dinge_de versuchen_de und_de die_de thematik_de kann_de aufgrund_de ihrer_de komplexität_de von_de verschiedenen_de blickwinkeln_de aus_de betrachtet_de werden_de ._de\nmanche_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de um_de erfolgreich_de zu_de sein_de ,_de sie_de dinge_de ,_de mit_de denen_de sie_de nicht_de vertraut_de sind_de ,_de tun_de müssen_de ,_de während_de andere_de auf_de der_de entgegengesetzten_de position_de zu_de stehen_de scheinen_de ._de\nnach_de eingehender_de erwägung_de dieser_de angelegenheit_de entwickle_de auch_de ich_de meine_de eigene_de perspektive_de ._de\nich_de bevorzuge_de die_de zuletzt_de genannte_de sichtweise_de ,_de also_de dass_de erfolgreiche_de menschen_de immer_de noch_de die_de dinge_de tun_de ,_de mit_de denen_de sie_de vertraut_de sind_de ._de\nder_de erste_de und_de wichtigste_de grund_de beruht_de auf_de der_de unbestreitbaren_de tatsache_de ,_de dass_de wir_de ,_de um_de erfolgreich_de zu_de sein_de ,_de versuchen_de ,_de die_de risiken_de ,_de mit_de denen_de wir_de konrontiert_de werden_de ,_de zu_de verringern_de ._de\nje_de niedriger_de die_de faktoren_de wiegen_de ,_de die_de uns_de scheitern_de lassen_de ,_de desto_de höher_de ist_de die_de warscheinlichkeit_de des_de erfolgs_de ._de\nzum_de beispiel_de nehme_de man_de eine_de person_de ,_de die_de reich_de aufgrund_de ihrer_de kenntnisse_de in_de den_de bereichen_de des_de investments_de ist_de ._de\ner_de kann_de sich_de auf_de spezifische_de unternehmen_de konzentrieren_de ,_de die_de er_de für_de investitionswürdig_de erachtet_de und_de anschließend_de lediglich_de auf_de das_de nicht_de außergewöhnlich_de hohe_de ,_de jedoch_de konstante_de einkommen_de warten_de muss_de ._de\ner_de muss_de nicht_de in_de volatile_de unternhmen_de investieren_de ,_de um_de einen_de höheren_de profit_de zu_de erzielen_de ,_de das_de ihn_de jedoch_de auch_de in_de kurzer_de zeit_de in_de den_de bankrott_de führen_de könnte_de ._de\ndaher_de können_de wir_de übereinstimmen_de ,_de dass_de erfolgreiche_de menschen_de keine_de neuen_de dinge_de versuchen_de oder_de risiken_de eingehen_de müssen_de ._de\nein_de weiterer_de ,_de ebenso_de wichtiger_de faktor_de ist_de ,_de dass_de der_de erfolg_de stark_de von_de der_de fähigkeit_de einer_de person_de ,_de den_de eigenen_de erfolg_de abschätzen_de zu_de können_de ,_de abhängt_de ._de\nzumindest_de sollte_de eine_de erfolgreiche_de person_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de die_de hindernisse_de ,_de die_de sie_de von_de dem_de erfolg_de trennt_de ,_de zu_de überwinden_de ._de\nzum_de beispiel_de müssen_de spitzensportler_de keine_de leistungssteigernden_de medikante_de einnehmen_de ,_de um_de ein_de spiel_de zu_de gewinnen_de oder_de ihre_de außerordentlichen_de fähigkeiten_de zu_de demonstrieren_de ._de\nsie_de sind_de alle_de aus_de dem_de selben_de grund_de erfolgreich_de ,_de da_de sie_de starke_de fähigkeiten_de in_de dem_de bereich_de des_de sports_de besitzen_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de sind_de jene_de athleten_de ,_de die_de versuchen_de ,_de eine_de außergewöhnlich_de leistung_de durch_de die_de einnahme_de von_de leistungssteigernden_de medikamenten_de zu_de erbringen_de ,_de zum_de scheitern_de verurteilt_de ._de\ndaher_de sind_de wir_de anhand_de dieses_de falls_de in_de der_de lage_de ,_de zu_de verlauten_de ,_de dass_de es_de für_de erfolgreiche_de menschen_de keine_de notwendigkeit_de gibt_de ,_de risiken_de einzugehen_de ._de\nzugegeben_de mag_de es_de auf_de der_de anderen_de seite_de andersdenkende_de geben_de ,_de die_de behaupten_de ,_de dass_de etwas_de neues_de zu_de tun_de notwendig_de für_de menschen_de ist_de ,_de um_de erfolgreich_de zu_de sein_de ,_de jedoch_de können_de sie_de auch_de nur_de anders_de sein_de ,_de was_de weithin_de auch_de als_de akzeptierte_de bedeutung_de für_de erfolg_de gesehen_de wird_de ._de\njedoch_de bezweifle_de ich_de die_de glaubhaftigkeit_de dieser_de aussage_de aus_de meinem_de begrenzten_de verständnis_de aufgrund_de deren_de unvorsichtigkeit_de ._de\netwas_de neues_de zu_de versuchen_de kann_de menschen_de tatsächlich_de besonders_de machen_de ,_de obwohl_de das_de nicht_de heißt_de ,_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\naufgrund_de der_de oben_de genannten_de gründe_de glaube_de ich_de ,_de dass_de wir_de durch_de dem_de nachgehen_de von_de dingen_de ,_de mit_de denen_de wir_de vertraut_de sind_de ,_de zum_de erfolg_de geführt_de werden_de ,_de da_de die_de vorteile_de davon_de größer_de sind_de ,_de als_de die_de der_de gegenseite_de ._de\nin_de anderen_de worten_de ist_de die_de reduzierung_de von_de risiken_de und_de die_de verbesserung_de der_de eigenen_de fähigkeiten_de der_de wichtigste_de weg_de zum_de erfolg_de ._de\ndas_de heißt_de jedoch_de selbstverständlich_de nicht_de ,_de dass_de andere_de sichtweisen_de vollständig_de ohne_de wert_de sind_de ._de\njedoch_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de die_de von_de mir_de genannten_de gründe_de zur_de unterstreichung_de meiner_de empfindung_de haltbarer_de und_de triftiger_de sind_de ._de\nhochschulausbildung_de sollte_de nur_de für_de gute_de schüler_de verfügbar_de sein_de\nder_de zweck_de der_de bildung_de ist_de immer_de ein_de umstrittenes_de thema_de unter_de den_de menschen_de und_de der_de gesellschaft_de ,_de vor_de allem_de auf_de einem_de hohem_de niveau_de wie_de hochschule_de oder_de universität_de ._de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de alle_de schüler_de es_de sich_de verdienen_de sollten_de ,_de auf_de dieser_de ebene_de erzogen_de zu_de werden_de ._de\naber_de meiner_de meinung_de nach_de sollte_de es_de besser_de sein_de ,_de diese_de art_de von_de ausbildung_de für_de eine_de bestimmte_de gruppe_de von_de guten_de ,_de kenntnisreichen_de lernenden_de zu_de lassen_de ._de\nzuerst_de ist_de sich_de nur_de auf_de talentierte_de studierende_de zu_de konzentrieren_de die_de bessere_de option_de ,_de weil_de es_de hilft_de akademischen_de institutionen_de ihre_de hohe_de bildungsqualität_de zu_de behalten_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de mittelschule_de oder_de gymnasium_de ,_de erfordern_de hochschule_de und_de hochschule_de weit_de mehr_de fähigkeiten_de und_de fertigkeiten_de ,_de um_de mit_de einer_de enormen_de menge_de an_de komplexen_de wissen_de zu_de halten_de ._de\nin_de der_de tat_de können_de einige_de schüler_de in_de höheren_de schulen_de fähig_de sein_de ,_de aber_de der_de druck_de der_de hochschulbildung_de ist_de auch_de für_de talentierte_de hart_de ._de\ndas_de erklärt_de ,_de warum_de es_de nur_de für_de eine_de begrenzte_de anzahl_de an_de personen_de geeignet_de ist_de ,_de und_de sich_de für_de alle_de zu_de öffnen_de ,_de wird_de für_de institutionen_de tödlich_de sein_de ,_de da_de sie_de die_de materialien_de irgendwie_de senken_de müssen_de ,_de damit_de es_de für_de alle_de praktisch_de ist_de ._de\nzweitens_de sollte_de die_de universität_de nur_de gute_de schüler_de akzeptieren_de ,_de weil_de sie_de für_de die_de anspruchsvollen_de zwecke_de bessere_de humanressourcen_de gibt_de ._de\nmanche_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de dies_de zu_de ``_de sozialer_de teilung_de ''_de führen_de kann_de ,_de wenn_de jemand_de mit_de hoher_de bildung_de sich_de weigert_de ,_de die_de sogenannten_de ``_de niedrigen_de arbeitsplätze_de ''_de zu_de tun_de ,_de aber_de tatsächlich_de gibt_de es_de keinen_de schaden_de für_de die_de ganze_de gemeinschaft_de ._de\ndiese_de standard-jobs_de werden_de immer_de für_de jedermann_de zur_de verfügung_de stehen_de ,_de während_de komplexe_de nur_de von_de den_de besten_de leuten_de behandelt_de werden_de sollten_de ,_de die_de ihre_de karriere_de an_de den_de besten_de institutionen_de beginnen_de ._de\nich_de denke_de ,_de die_de anzahl_de der_de menschen_de ,_de die_de von_de universitäten_de zugelassen_de werden_de können_de ,_de zu_de limitieren_de ist_de eine_de gute_de wahl_de ,_de da_de sie_de die_de motivation_de der_de schüler_de belohnen_de und_de sie_de ständig_de in_de der_de schwierigen_de lernstufe_de behalten_de wird_de ,_de weswegen_de sie_de das_de beste_de tun_de ,_de um_de sich_de selbst_de zu_de verbessern_de ._de\nletztlich_de verbessert_de dies_de die_de gesamtqualität_de der_de bildung_de und_de schafft_de die_de besten_de leuten_de ,_de um_de in_de den_de notwendigsten_de bedürfnissen_de der_de gesellschaft_de zu_de dienen_de ._de\num_de die_de sache_de zusammenzufassen_de ,_de bin_de ich_de damit_de einverstanden_de ,_de dass_de jeder_de ein_de pflichtschulungsniveau_de bis_de zur_de high_de school_de haben_de sollte_de ,_de aber_de die_de oben_de genannten_de divisionen_de sollten_de nur_de das_de reich_de der_de besten_de schüler_de sein_de ._de\ndies_de wird_de die_de qualität_de der_de beiden_de universitäten_de und_de studenten_de zu_de verbessern_de ,_de so_de dass_de die_de menschen_de in_de positionen_de ,_de die_de ihnen_de am_de meisten_de passen_de ._de\nverbesserung_de der_de einrichtungen_de ist_de der_de beste_de weg_de\nes_de wird_de heiß_de diskutiert_de ,_de ob_de universitäten_de geld_de für_de die_de verbesserung_de von_de einrichtungen_de ausgeben_de sollen_de ,_de es_de sind_de mehr_de als_de nur_de die_de einstellung_de von_de berühmten_de lehrern_de und_de dieses_de thema_de kann_de aufgrund_de seiner_de komplexität_de aus_de verschiedenen_de blickwinkeln_de angegangen_de werden_de ._de\nmanche_de menschen_de ziehen_de es_de vor_de ,_de dass_de schulen_de in_de die_de erneuerung_de von_de einrichtungen_de investieren_de sollten_de ,_de während_de andere_de glauben_de zu_de glauben_de ,_de dass_de berühmte_de lehrer_de förderlicher_de für_de die_de studierenden_de sind_de ._de\nnach_de tiefem_de nachdenken_de über_de dieses_de thema_de entwickle_de ich_de auch_de meine_de eigene_de perspektive_de ._de\nich_de bevorzuge_de den_de ersteren_de ;_de das_de heißt_de ,_de ich_de bevorzuge_de geld_de für_de die_de verbesserung_de der_de einrichtungen_de auszugeben_de ._de\nder_de allererste_de grund_de liegt_de in_de der_de unvermeidlichen_de tatsache_de ,_de dass_de umso_de fortgeschrittenere_de einrichtungen_de wir_de haben_de ,_de desto_de höhere_de chancen_de haben_de wir_de ,_de unser_de wissen_de zu_de erweitern_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de die_de bibliothek_de ein_de guter_de ort_de für_de studenten_de zu_de studieren_de oder_de zu_de forschen_de ._de\nsie_de können_de sich_de auf_de die_de themen_de in_de einem_de ruhigen_de ambiente_de konzentrieren_de ;_de auch_de gibt_de es_de viele_de referenzen_de für_de studenten_de die_de sie_de nutzen_de können_de ._de\nmit_de dieser_de praktischen_de und_de vielseitigen_de einrichtung_de können_de die_de studierenden_de ihre_de lernbedingungen_de verbessern_de ._de\ndeshalb_de können_de wir_de damit_de beginnen_de zuzustimmen_de ,_de dass_de bestimmte_de einrichtungen_de für_de studenten_de von_de vorteil_de sind_de ._de\nein_de weiterer_de ,_de ebenso_de wichtiger_de aspekt_de ist_de ,_de dass_de die_de schüler_de nicht_de immer_de in_de klassenzimmern_de bleiben_de ._de\nsie_de haben_de zahlreiche_de aktivitäten_de in_de der_de schule_de ._de\nbetrachten_de sie_de einen_de umstand_de ,_de in_de dem_de ein_de student_de ein_de mitglied_de des_de jazzensembles_de in_de seiner_de oder_de ihrer_de schule_de ist_de ._de\ner_de muss_de ein_de besseres_de auditorium_de haben_de ,_de um_de eine_de außergewöhnliche_de leistung_de erbringen_de ._de\nmit_de dieser_de herausragenden_de leistung_de erlangte_de der_de student_de eine_de unvergessliche_de und_de wertvolle_de erfahrung_de ,_de die_de tief_de in_de seinem_de kopf_de liegt_de ._de\naus_de diesem_de grund_de können_de wir_de sagen_de ,_de dass_de die_de schüler_de die_de schule_de für_de die_de verbesserung_de der_de einrichtungen_de sind_de ._de\nzugegeben_de ,_de auf_de der_de anderen_de seite_de könnten_de einige_de leute_de verkünden_de ,_de dass_de schulen_de geld_de für_de die_de einstellung_de von_de renommierten_de lehrern_de ausgeben_de sollten_de ,_de weil_de sie_de ihre_de schüler_de gut_de unterrichten_de können_de ._de\nnach_de meinem_de begrenzten_de verständnis_de bezweifele_de ich_de jedoch_de die_de glaubwürdigkeit_de dieses_de spruchs_de aufgrund_de seiner_de unklugheit_de ._de\nob_de ein_de schüler_de gut_de ist_de oder_de nicht_de ,_de hängt_de nicht_de davon_de ab_de ,_de ob_de er_de einen_de guten_de lehrer_de hat_de ,_de sondern_de davon_de wie_de viel_de aufwand_de er_de zum_de lernen_de betreibt_de ._de\nes_de ist_de nutzlos_de ,_de einen_de super_de berühmten_de lehrer_de anzustellen_de ,_de um_de faulenzer_de zu_de unterrichten_de ._de\naus_de den_de oben_de aufgezeigten_de gründen_de bin_de ich_de der_de meinung_de ,_de dass_de die_de verbesserung_de der_de einrichtungen_de der_de beste_de weg_de für_de die_de schule_de ist_de ,_de weil_de die_de vorteile_de davon_de relativ_de größer_de sind_de als_de die_de der_de anderen_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de die_de schüler_de können_de durch_de bessere_de einrichtungen_de mehr_de vorteile_de verschaffen_de ._de\nes_de ist_de natürlich_de nicht_de zu_de sagen_de ,_de dass_de andere_de gesichtspunkte_de völlig_de unbegründet_de sind_de ._de\ndennoch_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de die_de gründe_de ,_de die_de ich_de für_de mein_de gefühl_de vorgeschlagen_de habe_de ,_de viel_de haltbarer_de und_de schlagkräftiger_de sind_de ._de\nunterrichtsstunden_de mit_de lehrenden_de gegen_de andere_de quellen_de ._de\ndas_de halbe_de letzte_de jahrhundert_de über_de hat_de sich_de der_de wandel_de im_de leben_de der_de menschen_de bis_de ins_de unvorstellbare_de entwickelt_de ._de\nes_de gibt_de unzählige_de neue_de technologische_de ausrüstung_de ,_de wie_de beispielsweise_de das_de internet_de ,_de fernsehen_de und_de mobiltelefone_de ,_de die_de unser_de leben_de förmlich_de überschwemmen_de ._de\nsie_de bereichern_de alle_de unseren_de alltag_de ._de\nviele_de studierende_de lernen_de nach_de ihren_de kursen_de mithilfe_de des_de internets_de und_de finden_de es_de ziemlich_de hilfreich_de ._de\nviele_de leute_de finden_de ,_de dass_de schüler_de und_de studierende_de immer_de noch_de viel_de mehr_de durch_de veranstaltungen_de mit_de lehrenden_de lernen_de ._de\nsie_de argumentieren_de damit_de ,_de dass_de lehrende_de studierenden_de schon_de seit_de dem_de kindergarten_de das_de lesen_de ,_de schreiben_de und_de rechnen_de beibringen_de ._de\nund_de wenn_de sie_de in_de der_de grundschule_de sind_de ,_de bringen_de lehrende_de ihnen_de vertieftes_de wissen_de wie_de schreibfertigkeiten_de und_de die_de bedienung_de von_de computern_de bei_de ._de\nes_de sind_de die_de lehrenden_de ,_de die_de helfen_de mit_de hindernissen_de ,_de während_de der_de ausbildung_de ,_de umzugehen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de erlangen_de die_de studierenden_de das_de meiste_de wissen_de mittels_de lehrende_de und_de erlernen_de mittels_de dieser_de den_de unterschied_de zwischen_de wahr_de und_de falsch_de ._de\nleute_de die_de meinen_de ,_de dass_de studierende_de das_de meiste_de wissen_de aus_de anderen_de quellen_de ,_de wie_de beispielsweise_de internet_de und_de fernsehen_de ,_de gewinnen_de glauben_de auch_de fest_de daran_de ,_de dass_de studierende_de dort_de viele_de dinge_de erlernen_de ,_de welche_de sie_de nicht_de im_de unterricht_de beigebracht_de bekommen_de ._de\nsie_de können_de einfach_de ein_de paar_de stichwörter_de googeln_de um_de eine_de endlose_de anzahl_de an_de artikeln_de und_de webseiten_de zu_de diesen_de zu_de finden_de ._de\nin_de dem_de fall_de können_de studierende_de dinge_de einfach_de erlernen_de ._de\naußerdem_de behaupten_de sie_de ,_de dass_de gute_de fernsehsendungen_de studienrede_de lehren_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de der_de discovery_de channel_de viele_de lehrreiche_de folgen_de ._de\nstudierende_de erlangen_de wissen_de über_de andere_de kulturen_de ,_de das_de weltall_de usw_de ._de ._de\nich_de persönlich_de finde_de ,_de dass_de studierende_de weitaus_de mehr_de durch_de die_de lehrenden_de erlernen_de ,_de als_de durch_de andere_de quellen_de ._de\ndenn_de lehrende_de bringen_de uns_de nicht_de nur_de wissen_de bei_de ,_de sondern_de auch_de die_de fähigkeit_de zwischen_de richtig_de und_de falsch_de zu_de entscheiden_de ._de\nstellen_de sie_de sich_de einfach_de mal_de vor_de :_de wenn_de ein_de studierender_de nicht_de mal_de feststellen_de kann_de ,_de ob_de eine_de quelle_de vertrauenswürdig_de ist_de oder_de nicht_de ,_de wie_de kann_de er_de dann_de die_de richtigen_de informationen_de finden_de ,_de die_de ihm_de beim_de lernen_de helfen_de ?_de\nweiterführende_de schulen_de müssen_de die_de zukunft_de verantwortungsvoll_de durch_de sorgfältig_de geplante_de lehrpläne_de gestalten_de\nmanche_de menschen_de behaupten_de ,_de dass_de weiterführende_de schulen_de den_de schülern_de erlauben_de sollten_de ,_de zu_de lernen_de worüber_de sie_de möchten_de ._de\nsie_de glauben_de ,_de dass_de dies_de die_de motivation_de der_de schüler_de zum_de lernen_de steigert_de ._de\njedoch_de denke_de ich_de ,_de dass_de schüler_de eine_de große_de reichweite_de verschiedener_de fächer_de von_de der_de literatur_de zur_de mathematik_de erlernen_de sollten_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de tertiäre_de bildung_de die_de schüler_de für_de die_de spezialisierung_de an_de der_de universität_de vorbereiten_de sollte_de ._de\ndes_de weiteren_de sollte_de es_de bis_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de paternalistisch_de sein_de ,_de damit_de schüler_de die_de herausforderungen_de nicht_de umgehen_de können_de ._de\nzunächst_de müssen_de schüler_de ein_de oder_de mehrere_de fächer_de finden_de ,_de die_de sie_de interessieren_de ._de\nsie_de sollten_de ihr_de zukünftiges_de hauptfach_de nicht_de wählen_de ,_de ohne_de eine_de bandbreite_de an_de fächern_de ausprobiert_de zu_de haben_de ,_de da_de ihnen_de andernfalls_de eine_de wertvolle_de begegnung_de mit_de einem_de fach_de entgeht_de ._de\nzum_de beispiel_de könnte_de ein_de zukünftiger_de mathematik_de –_de student_de ein_de starkes_de interesse_de an_de philosphie_de hegen_de und_de in_de diesem_de feld_de sehr_de erfolgreich_de werden_de ._de\ndes_de weiteren_de sollten_de schüler_de wissen_de von_de einer_de vielzahl_de an_de akademischen_de fächern_de erlangen_de ._de\ndie_de allgemeinbildung_de spielt_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de der_de spezialisierten_de bildung_de ._de\nder_de heutigen_de wissenschaft_de wird_de nachgesagt_de ,_de mehr_de und_de mehr_de spezialisiert_de zu_de werden_de ,_de jedoch_de müssen_de wissenschaftler_de wissen_de von_de der_de chemie_de und_de physik_de kombinieren_de ,_de um_de ein_de problem_de lösen_de zu_de können_de ._de\nobwohl_de ,_de darüber_de hinaus_de lehrbücher_de in_de der_de höheren_de bildung_de den_de fächern_de zugeordnet_de werden_de ,_de setzen_de sie_de ein_de grundlegendes_de verständnis_de andere_de fächer_de voraus_de ._de\nzum_de beispiel_de braucht_de man_de manchmal_de wissen_de im_de bereich_de der_de physik_de ,_de um_de einen_de text_de der_de chemie_de lesen_de zu_de können_de ._de\ndaher_de sollten_de schüler_de der_de weiterführenden_de schulen_de breit_de gefächert_de lernen_de und_de auf_de den_de universitätsbetrieb_de vorbereitet_de werden_de ._de\nzu_de guter_de letzt_de besitzen_de schüler_de eine_de neigung_de ,_de schwierigkeiten_de zu_de scheuen_de ._de\nsie_de mögen_de schwierige_de kurse_de umgehen_de und_de stattdessen_de in_de erster_de linie_de einfache_de kurse_de besuchen_de und_de sich_de daran_de zu_de sehr_de erfreuen_de ._de\ndas_de mag_de zu_de einer_de geringen_de auswahlmöglichkeit_de in_de der_de zukunft_de führen_de ._de\ndaher_de sollten_de schulen_de die_de verantwortung_de über_de ihre_de zukunft_de übernehmen_de und_de sie_de beschützen_de ._de\nschließlich_de sollten_de schüler_de interessante_de fächer_de entdecken_de und_de allgemeinbildung_de erlangen_de ,_de um_de sie_de für_de die_de höhere_de bildung_de an_de der_de hochschule_de vorzubereiten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de muss_de die_de weiterführende_de schule_de ihre_de zukunft_de verantwortungsvoll_de mit_de einem_de sorgfältig_de geplante_de lehrpläne_de gestalten_de ._de\ndie_de bedeutung_de von_de spielen_de für_de erwachsene_de im_de vergleich_de zu_de kindern_de\nmit_de zunehmendem_de alter_de entstehen_de die_de argumente_de über_de die_de bedeutung_de von_de spielen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de erwachsene_de spiele_de spielen_de müssen_de ,_de wie_de es_de kinder_de tun_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sind_de spiele_de aus_de mehreren_de gründen_de nicht_de mehr_de allzu_de wichtig_de für_de sie_de ._de\nder_de erste_de grund_de ist_de ,_de dass_de spiele_de für_de menschen_de ,_de wenn_de ihre_de karriere_de beginnt_de ,_de unnötig_de werden_de ._de\njemand_de mag_de behaupten_de ,_de dass_de spiele_de den_de erwachsenen_de helfen_de ,_de sich_de zu_de entspannen_de und_de im_de leben_de ausgewogener_de zu_de werden_de ._de\naber_de häufiger_de zwingt_de sie_de der_de druck_de auf_de arbeit_de und_de in_de der_de familie_de ,_de ihre_de lebenslangen_de hobbys_de aufzugeben_de ,_de und_de deshalb_de können_de sie_de nicht_de genug_de zeit_de und_de mühe_de für_de ihre_de lieblingsspiele_de ausgeben_de wie_de vor_de 15_de oder_de 20_de jahren_de ._de\nzum_de beispiel_de hören_de die_de meisten_de leute_de ,_de mit_de ausnahme_de eines_de kleinen_de teils_de der_de profisportler_de ,_de in_de meinem_de land_de auf_de ,_de spiele_de ernsthaft_de zu_de spielen_de ,_de sobald_de sie_de eine_de anständige_de arbeit_de finden_de ._de\nsie_de haben_de oft_de das_de gefühl_de ,_de dass_de solche_de spiele_de für_de ihr_de tägliches_de leben_de störender_de werden_de als_de angenehm_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ist_de ,_de dass_de erwachsene_de spiele_de oft_de nicht_de als_de konkurrierende_de aktivitäten_de spielen_de ,_de während_de kinder_de immer_de auf_de konkurrenz_de und_de gewinn_de ausgerichtet_de sind_de ._de\nbei_de der_de wahrung_de des_de verlangens_de zu_de gewinnen_de ,_de entwickelt_de kinder_de oft_de viele_de herausragende_de eigenschaften_de ,_de ob_de sie_de an_de sportveranstaltungen_de teilnehmen_de oder_de nicht_de ._de\nzum_de beispiel_de mag_de meine_de jüngere_de schwester_de gerne_de fechten_de ,_de und_de dank_de ihres_de wunsches_de zu_de gewinnen_de ,_de gibt_de sie_de nie_de auf_de ,_de wenn_de sie_de einer_de schwierigen_de situation_de gegenüber_de steht_de oder_de sogar_de verletzt_de wird_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de betrachten_de erwachsene_de solche_de verhaltensweisen_de oft_de als_de kindisch_de und_de lassen_de sie_de sofort_de fallen_de ._de\ntatsächlich_de ist_de es_de für_de eine_de wettbewerbsfähige_de person_de in_de der_de regel_de schwierig_de ,_de mit_de freunden_de und_de kollegen_de zusammenzuarbeiten_de ._de\naus_de diesem_de grund_de spielen_de sie_de keine_de spiele_de mehr_de für_de moderate_de leistungen_de und_de verlieren_de allmählich_de ihr_de interesse_de an_de solchen_de aktivitäten_de ._de\nzusammenfassend_de denke_de ich_de ,_de dass_de erwachsene_de spiele_de spielen_de müssen_de ,_de aber_de ihre_de stile_de unterscheiden_de sich_de oft_de von_de kindern_de ,_de die_de oft_de weniger_de konkurrenzfähig_de und_de erfreulicher_de sind_de ._de\nneben_de dem_de hohen_de anspruch_de an_de familie_de und_de beruf_de sind_de spiele_de nur_de einige_de freizeitaktivitäten_de für_de erwachsene_de ,_de nicht_de notwendigerweise_de etwas_de für_de kinder_de ._de\nmeinungen_de zur_de weltkultur_de\nes_de gibt_de viele_de verschiedene_de meinungen_de bezüglich_de der_de weltkultur_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de alle_de länder_de der_de welt_de keine_de einzige_de kultur_de haben_de können_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de wird_de jedoch_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de eine_de einzige_de moderne_de kultur_de durch_de moderne_de technologie_de geschaffen_de ._de\nerstens_de haben_de die_de meisten_de länder_de das_de gleiche_de bildungssystem_de ,_de das_de auf_de technologie_de basiert_de ._de\nlehrer_de geben_de den_de schülern_de themen_de ,_de die_de im_de internet_de recherchieren_de sollten_de ,_de um_de daten_de zu_de finden_de ,_de und_de dann_de sollten_de die_de schüler_de ihre_de forschung_de mithilfe_de von_de computer_de eingeben_de und_de sogar_de eine_de präsentation_de mit_de hilfe_de von_de powerpoint_de geben_de ._de\nzum_de beispiel_de verwenden_de studenten_de ,_de die_de im_de iran_de studieren_de ,_de die_de gleiche_de software_de ,_de microsoft_de ,_de um_de ihre_de hausaufgaben_de zu_de schreiben_de oder_de präsentationen_de zu_de halten_de wie_de kanadische_de studierende_de ._de\nzweitens_de hat_de die_de neue_de technologie_de weltweit_de ähnliche_de arbeitsplätze_de geschaffen_de ._de\ncomputertechnologie_de ist_de in_de den_de meisten_de ländern_de ein_de wachsender_de job_de und_de studenten_de werden_de dazu_de ermutigt_de ,_de auf_de diesem_de gebiet_de zu_de studieren_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de viele_de einwanderer_de in_de kanada_de ,_de die_de einen_de abschluss_de in_de computertechnologie_de haben_de ,_de leicht_de an_de kanadische_de universitäten_de gehen_de und_de arbeitsplätze_de mit_de guten_de gehältern_de finden_de ._de\ndieses_de beispiel_de zeigt_de ,_de dass_de in_de den_de meisten_de ländern_de jobs_de im_de zusammenhang_de mit_de der_de technologie_de gefragt_de sind_de ._de\neinige_de leute_de könnten_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de einige_de kulturen_de gibt_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de lebensmittel_de ,_de die_de in_de jeder_de kultur_de einzigartig_de sind_de und_de die_de technologie_de kann_de sie_de nicht_de beeinflussen_de ._de\ndieser_de punkt_de hat_de einige_de oberflächliche_de vorzüge_de ;_de jedoch_de haben_de viele_de länder_de wie_de kanada_de ,_de die_de usa_de und_de großbritannien_de viele_de restaurants_de ,_de die_de viele_de lebensmittel_de aus_de verschiedenen_de ländern_de und_de kulturen_de anbieten_de ._de\ntatsächlich_de finden_de köche_de im_de internet_de viele_de neue_de lebensmittelrezepte_de ._de\nbeispielsweise_de ging_de ich_de vor_de zwei_de tagen_de ging_de in_de ein_de kanadisches_de restaurant_de und_de aß_de nudeln_de ,_de sushi_de ,_de chinesische_de speisen_de und_de griechischen_de salat_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de neue_de technologien_de die_de kulturen_de der_de welt_de beeinflusst_de haben_de und_de wir_de viele_de ähnlichkeiten_de in_de vielen_de kulturen_de sehen_de können_de ._de\ntatsächlich_de hat_de die_de neue_de technologie_de einfluss_de auf_de das_de bildungssystem_de ,_de die_de arbeitsplätze_de und_de lebensmittel_de in_de der_de welt_de ._de\nliteratur_de zu_de lesen_de ist_de angenehmer_de\nes_de gibt_de eine_de vielzahl_de an_de verschiedenen_de meinungen_de im_de bezug_de auf_de hobbies_de ._de\nmanche_de menschen_de würden_de lieber_de fernsehen_de ._de\njedoch_de ,_de aus_de meiner_de sicht_de ,_de ist_de das_de lesen_de von_de literatur_de angenehmer_de ,_de als_de filme_de zu_de schauen_de ,_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de ._de\nzunächst_de ist_de literatur_de detaillierter_de ._de\ntatsächlich_de können_de wir_de die_de charaktere_de ,_de schauplätze_de und_de zeiträume_de in_de einem_de roman_de während_de der_de lektüre_de besser_de kennen_de lernen_de ._de\ndie_de meisten_de romane_de beschreiben_de in_de ihren_de szenen_de nicht_de nur_de protagonisten_de ,_de sondern_de auch_de andere_de charaktere_de ._de\nzum_de beispiel_de konnte_de ich_de nach_de der_de lektüre_de der_de ``_de farm_de der_de tiere_de ``_de ,_de das_de auf_de der_de russischen_de revolution_de basiert_de ,_de die_de führungspersönlichkeiten_de und_de verschiedenen_de schichten_de russlands_de besser_de verstehen_de ._de\ndagegen_de bietet_de uns_de ein_de film_de lediglich_de eine_de kurze_de betrachtung_de der_de handlung_de und_de charaktere_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de lesen_de eines_de romans_de angenehmer_de ._de\nmanche_de romane_de sind_de nur_de circa_de 100_de seiten_de lang_de und_de können_de innerhalb_de einer_de stunde_de vollständig_de gelesen_de werden_de ._de\ndes_de weiteren_de können_de menschen_de ihre_de romane_de zu_de jeder_de freien_de minute_de lesen_de ,_de zum_de beispiel_de während_de einer_de busfahrt_de oder_de zugfahrt_de befinden_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de letzte_de woche_de das_de lesen_de eines_de romans_de begonnen_de ._de\nich_de habe_de nicht_de genügend_de zeit_de ,_de einen_de roman_de innerhalb_de eines_de tages_de zu_de verschlingen_de ,_de deswegen_de lese_de ich_de überlichweise_de wenn_de ich_de von_de meinem_de englischkurs_de heimkehre_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de kann_de ich_de keinen_de film_de vollständig_de anschauen_de ,_de da_de ich_de lediglich_de 15_de minuten_de vor_de dem_de fernseher_de verbringen_de kann_de und_de danach_de wieder_de lernen_de muss_de ._de\nmanche_de menschen_de mögen_de behaupten_de ,_de dass_de menschen_de spaß_de am_de fernsehen_de haben_de und_de wissen_de ,_de dass_de sie_de durch_de das_de schauen_de von_de filmen_de viele_de dinge_de wie_de zum_de beispiel_de eine_de sprache_de lernen_de können_de ._de\ndieses_de argument_de besitzt_de einen_de oberflächlichen_de wert_de ;_de jedoch_de sind_de filme_de keine_de gute_de idee_de für_de sprachanfänger_de ,_de da_de charaktere_de in_de filmen_de zu_de schnell_de und_de unklar_de für_de sprachanfänger_de sprechen_de ._de\nfür_de diese_de gruppe_de ist_de es_de besser_de ,_de mit_de der_de lektüre_de von_de romanen_de zu_de beginnen_de ,_de die_de verständlicher_de und_de angenehmer_de zu_de lesen_de sind_de ._de\nschließlich_de ist_de das_de lesen_de von_de lektüre_de angenehmer_de ,_de da_de diese_de bücher_de mehr_de tiefe_de besitzen_de ,_de einfacher_de im_de umgang_de und_de nützlicher_de für_de sprachlernende_de sind_de ._de\nverschiedene_de lokale_de sprachen_de werden_de aussterben_de\nheute_de wird_de englisch_de allgemein_de auf_de der_de ganzen_de welt_de verwendet_de ._de\ndie_de verwendung_de steigt_de von_de tag_de zu_de tag_de ._de\ninfolgedessen_de sterben_de verschiedene_de lokale_de sprachen_de aus_de ._de\neinige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de dies_de eine_de positive_de veränderung_de ist_de und_de den_de menschen_de helfen_de würde_de ,_de sich_de leicht_de zu_de verständigen_de ._de\nwährend_de es_de andere_de gibt_de ,_de die_de damit_de nicht_de einverstanden_de sind_de und_de mehr_de um_de das_de sterben_de lokaler_de sprachen_de sorgen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de verwendung_de einer_de einzigen_de sprache_de auf_de der_de ganzen_de welt_de eine_de positive_de veränderung_de ist_de ,_de die_de der_de welt_de hilft_de ,_de ein_de besserer_de ort_de zum_de leben_de zu_de werden_de ._de\neine_de welt_de mit_de weniger_de sprachen_de hilft_de uns_de besser_de miteinander_de zu_de interagieren_de ._de\naufgrund_de der_de globalisierung_de reisen_de viele_de menschen_de beruflichen_de ._de\nso_de wird_de die_de kommunikation_de in_de einer_de einzigen_de sprache_de die_de probleme_de der_de reisenden_de bei_de täglichen_de aktivitäten_de verringern_de ,_de wie_de das_de bestellen_de von_de essen_de in_de einem_de restaurant_de oder_de das_de umherziehen_de von_de orten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de müssen_de schüler_de ,_de die_de für_de eine_de bessere_de ausbildung_de migrieren_de ,_de nicht_de durch_de stress_de gehen_de ,_de da_de sie_de leicht_de neue_de freunde_de finden_de und_de an_de diskussionen_de teilnehmen_de können_de ,_de die_de in_de einer_de welt_de mit_de mehreren_de sprachen_de nicht_de möglich_de sind_de ;_de dies_de wiederum_de erleichtert_de die_de anpassung_de in_de einer_de neuen_de umgebung_de ._de\neine_de sprache_de reduziert_de auch_de missverständnisse_de zwischen_de menschen_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de der_de wissensaustausch_de in_de verschiedenen_de forschungsbereichen_de wie_de elektronik_de ,_de medizin_de ,_de astronomie_de usw._de einfacher_de wird_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de machen_de sich_de einige_de menschen_de sorgen_de über_de die_de sterbenden_de lokalen_de sprachen_de ._de\ndiese_de sprachen_de sind_de die_de grundlage_de für_de die_de entstehung_de und_de die_de erste_de kommunikation_de zwischen_de verschiedenen_de kulturen_de ._de\nsie_de repräsentieren_de die_de lokale_de kultur_de ._de\nmit_de der_de abnahme_de der_de nutzung_de dieser_de sprachen_de ändert_de sich_de auch_de die_de kultur_de entsprechend_de ._de\naußerdem_de sind_de diese_de sprachen_de eng_de mit_de der_de geschichte_de verbunden_de ;_de alle_de alten_de literaturen_de und_de skripte_de werden_de unmöglich_de zu_de entschlüsseln_de ,_de wenn_de diese_de sprachen_de verloren_de gehen_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de veränderungen_de unvermeidbar_de sind_de und_de dass_de die_de verwendung_de einer_de sprache_de auf_de der_de ganzen_de welt_de positiv_de ist_de ._de\nwir_de müssen_de diese_de veränderungen_de akzeptieren_de ,_de damit_de die_de welt_de ein_de besserer_de ort_de ist_de ._de\nkommunikation_de in_de einer_de sprache_de würde_de die_de produktivität_de der_de welt_de verbessern_de und_de alle_de auf_de die_de gleiche_de seite_de bringen_de ._de\nglauben_de sie_de ,_de dass_de ältere_de menschen_de früher_de in_de einer_de besseren_de welt_de lebten_de ?_de\nveränderungen_de sind_de untrennbare_de teile_de dieser_de welt_de ,_de für_de die_de menschen_de normalerweise_de verantwortlich_de sind_de ,_de indem_de sie_de die_de umwelt_de manipulieren_de ,_de in_de der_de sie_de leben_de ._de\nmanchmal_de wirken_de sich_de diese_de veränderungen_de negativ_de auf_de unser_de leben_de aus_de ,_de dass_de ältere_de menschen_de denken_de ,_de dass_de sie_de früher_de in_de einer_de besseren_de welt_de lebten_de als_de die_de moderne_de welt_de ,_de in_de der_de die_de jüngere_de generation_de lebt_de ._de\nich_de bin_de dieser_de meinung_de aus_de technologischen_de und_de medizinischen_de gründen_de völlig_de uneins_de ._de\nwir_de leben_de in_de einer_de zeit_de ,_de in_de der_de sich_de die_de technologie_de in_de der_de lichtgeschwindigkeit_de entwickelt_de und_de die_de welt_de zu_de einem_de viel_de bequemeren_de ort_de steuert_de ._de\nein_de klares_de beispiel_de ,_de das_de diese_de idee_de unterstützt_de ,_de ist_de die_de erfindung_de von_de smartphones_de ._de\ndas_de starke_de navigationssystem_de ,_de das_de auf_de den_de telefonen_de installiert_de wurde_de ,_de ist_de leben_de von_de vielen_de gerettet_de worden_de ,_de die_de allein_de in_de abgelegenen_de gebieten_de wie_de wäldern_de oder_de wüsten_de zurückgeblieben_de sind_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kritisieren_de einige_de menschen_de soziale_de netzwerke_de als_de werkzeuge_de ,_de die_de wahre_de beziehungen_de und_de freundschaften_de ruiniert_de haben_de ,_de indem_de sie_de die_de kommunikation_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de reduziert_de haben_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de können_de soziale_de netzwerke_de wie_de facebook_de jedoch_de die_de beziehungen_de zwischen_de freunden_de und_de familienmitgliedern_de fördern_de ,_de die_de zwangsläufig_de weit_de voneinander_de entfernt_de sind_de ,_de indem_de man_de sie_de in_de kontakt_de hält_de ,_de was_de vor_de 20_de jahren_de unmöglich_de war_de ._de\nder_de phänomenale_de fortschritt_de in_de der_de medizinischen_de wissenschaft_de in_de den_de letzten_de zehn_de jahren_de war_de eine_de große_de errungenschaft_de des_de menschen_de ,_de um_de die_de welt_de gesünder_de und_de damit_de glücklicher_de zu_de machen_de ._de\nheute_de können_de sogar_de einige_de behinderte_de menschen_de mit_de schweren_de verletzungen_de an_de den_de wirbelsäulen_de körperliche_de aktivitäten_de wie_de das_de gehen_de wieder_de aufnehmen_de ,_de dank_de der_de bemühungen_de von_de biomechanikern_de und_de neurologen_de ._de\ndie_de weiterentwicklung_de in_de medikamenten-transport-systemen_de ist_de ein_de weiteres_de beispiel_de ,_de das_de leben_de retten_de könnte_de ._de\num_de genau_de zu_de sein_de ,_de könnten_de wissenschaftler_de wege_de finden_de ,_de medikamente_de direkt_de zu_de den_de geschädigten_de organen_de des_de körpers_de zu_de führen_de ,_de was_de ein_de wunderbarer_de durchbruch_de ist_de ._de\nim_de allgemeinen_de ist_de der_de anstieg_de des_de durchschnittsalters_de des_de menschen_de von_de 50_de auf_de rund_de 75_de jahre_de in_de den_de letzten_de jahrzehnten_de ein_de starker_de beweis_de dafür_de ,_de wie_de erfolgreich_de der_de mensch_de in_de der_de medizin_de war_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de die_de menschen_de älterer_de generation_de behaupten_de ,_de dass_de sie_de ein_de besseres_de leben_de hätten_de ,_de da_de es_de zwischen_de familienmitgliedern_de und_de freunden_de stärkere_de bindungen_de gab_de ,_de ich_de glaube_de ,_de sie_de liegen_de falsch_de ,_de weil_de sie_de das_de zeitalter_de durch_de ein_de persönliches_de vorurteil_de beurteilen_de ._de\nin_de anbetracht_de der_de oben_de genannten_de tatsachen_de kann_de man_de leicht_de feststellen_de ,_de dass_de in_de der_de gegenwärtigen_de welt_de der_de lebensstandard_de auf_de einem_de viel_de höheren_de niveau_de liegt_de und_de die_de menschen_de sich_de in_de sozial_de und_de physisch_de besseren_de verhältnissen_de befinden_de ._de\ndie_de schüler_de an_de weiterführenden_de schulen_de sollten_de den_de umgang_de mit_de geld_de vermittelt_de bekommen_de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de geld_de der_de zunehmende_de hauptbestandteil_de in_de unseren_de verschiedenen_de phase_de des_de lebens_de darstellt_de ._de\ndie_de diskussion_de um_de die_de vermittlung_de des_de umgangs_de mit_de geld_de an_de jugendliche_de schüler_de ist_de ein_de omnipräsentes_de thema_de ._de\nmanche_de menschen_de denken_de ,_de dass_de die_de vermittlung_de von_de geldmanagement_de an_de schüler_de diesen_de helfen_de wird_de ,_de die_de bedeutung_de von_de geld_de zu_de erkennen_de ,_de während_de andere_de meinen_de ,_de dass_de die_de konfrontation_de der_de kinder_de mit_de der_de dem_de geld_de zugrunde_de liegenden_de mathematik_de fatale_de auswirkungen_de haben_de könnte_de ._de\naus_de meiner_de perspektive_de stimme_de ich_de der_de tatsache_de zu_de ,_de dass_de die_de schüler_de weiterführender_de schulen_de auf_de das_de geldmananagement_de aufmerksam_de gemacht_de werden_de sollten_de ._de\nder_de grund_de ,_de warum_de ich_de denke_de ,_de dass_de jugendliche_de schüler_de die_de grundlagen_de des_de geldmanagements_de verstehen_de sollten_de ,_de ist_de in_de erster_de linie_de ,_de dass_de sie_de mit_de erreichung_de des_de alters_de ,_de in_de dem_de sie_de den_de abschluss_de erlangen_de ,_de in_de herbergen_de oder_de mit_de freunden_de weg_de von_de der_de familie_de sein_de sollten_de und_de in_de solchen_de situationen_de durch_de die_de vermittelnden_de kenntnisse_de des_de geldmanagements_de in_de frühen_de jahren_de einen_de höheren_de grad_de der_de verantwortung_de und_de selbstbewusstsein_de besitzen_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de ,_de mein_de vater_de ,_de während_de ich_de ein_de kind_de war_de ,_de eine_de monatliche_de buchführung_de unternommen_de und_de mich_de gebeten_de ,_de das_de selbe_de für_de meine_de ausgaben_de des_de taschengelds_de zu_de tun_de ,_de was_de in_de meinen_de nachfolgenden_de phasen_de des_de lebens_de zur_de gewohnheit_de wurde_de und_de mir_de dabei_de half_de ,_de meine_de ausgaben_de zu_de planen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de studenten_de ,_de falls_de geldmanagement_de in_de frühen_de jahren_de vermittelt_de wird_de ,_de ein_de besseres_de verständnis_de ihres_de finanziellen_de familiären_de hintergrunds_de und_de status_de besitzen_de und_de gleichzeitig_de werden_de jene_de schüler_de mit_de unrealistischen_de vorstellungen_de realistisch_de begrenzt_de ._de\nzum_de beispiel_de mag_de der_de kauf_de einer_de spielkonsole_de keine_de große_de sache_de für_de einen_de schüler_de mit_de wohlhabendem_de finanziellen_de hintergrund_de darstellen_de ._de\njedoch_de mag_de für_de einen_de studenten_de aus_de der_de mittelschicht_de der_de kauf_de einer_de spielkonsole_de nicht_de das_de gebot_de der_de stunde_de sein_de ._de\ndaher_de wird_de die_de konfrontation_de mit_de geldmanagement_de auf_de dem_de niveau_de der_de weiterführenden_de schule_de ihnen_de helfen_de ,_de ihre_de finanziellen_de verpflichtungen_de effektiv_de zu_de pri­o­ri­sie­ren_de ._de\nschließlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de schüler_de ,_de die_de mit_de den_de techniken_de des_de geldmanagement_de vertraut_de sind_de ,_de mehr_de vorteile_de als_de nachteile_de mit_de sich_de bringen_de ._de\njedoch_de sollte_de der_de lehrprozess_de in_de konstruktiver_de weise_de geschehen_de und_de schüler_de nicht_de das_de gefühl_de bekommen_de ,_de dass_de sie_de für_de jede_de ausgabe_de drangsaliert_de werden_de ._de\nrauchen_de sollte_de in_de restaurants_de nicht_de erlaubt_de sein_de\nim_de allgemeinen_de ist_de rauchen_de nie_de gut_de für_de den_de menschlichen_de körper_de ._de\nes_de gibt_de so_de viele_de untersuchungen_de ,_de die_de beweisen_de ,_de dass_de eine_de zigarre_de schädliche_de inhaltsstoffe_de für_de den_de menschlichen_de körper_de enthält_de ._de\nobwohl_de viele_de raucher_de behaupten_de ,_de dass_de sie_de rauchen_de müssen_de ,_de um_de effizienter_de zu_de arbeiten_de oder_de kreativer_de zu_de denken_de ,_de beweisen_de diese_de gründe_de nie_de ,_de dass_de das_de rauchen_de für_de den_de menschlichen_de körper_de vorteile_de bringt_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollte_de das_de rauchen_de nicht_de erlaubt_de sein_de ,_de vor_de allem_de in_de öffentlichen_de räumen_de wie_de restaurants_de ,_de weil_de dadurch_de die_de nichtraucher_de unangenehm_de atmen_de können_de ._de\nzunächst_de einmal_de sind_de restaurants_de orte_de ,_de zu_de denen_de menschen_de kommen_de und_de etwas_de geld_de bezahlen_de ,_de um_de ihre_de mahlzeiten_de zu_de genießen_de ._de\nrauchen_de in_de restaurants_de wird_de andere_de menschen_de absolut_de stören_de ._de\nsie_de werden_de nicht_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de ihre_de mahlzeiten_de zu_de genießen_de ,_de während_de sie_de um_de sie_de herum_de rauch_de einatmen_de ._de\nzweitens_de sind_de restaurants_de orte_de ,_de die_de menschen_de normalerweise_de mit_de ihren_de familien_de kommen_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de es_de werden_de kinder_de ,_de großeltern_de ,_de sowie_de schwangere_de frauen_de in_de den_de restaurants_de sein_de ._de\ndas_de rauchen_de in_de restaurants_de kann_de für_de kinder_de ein_de schlechtes_de beispiel_de sein_de ._de\nkinder_de haben_de ein_de hohes_de potenzial_de ,_de nachzuahmen_de ,_de was_de erwachsene_de tun_de ,_de weil_de sie_de eine_de große_de neugier_de für_de dinge_de haben_de ._de\nrauchen_de in_de restaurants_de kann_de sich_de auch_de auf_de die_de gesundheit_de der_de ältesten_de auswirken_de ,_de besonders_de wenn_de sie_de probleme_de mit_de herz_de und_de lunge_de haben_de ._de\ndie_de gefährlichsten_de menschen_de ,_de die_de von_de rauch_de betroffen_de sind_de ,_de sind_de die_de schwangeren_de frauen_de ,_de weil_de sie_de die_de kontaminierte_de luft_de einatmen_de und_de das_de wachstum_de der_de babys_de stören_de ._de\nnicht_de zuletzt_de haben_de passive_de raucher_de haben_de eine_de menge_de gesundheitlicher_de risiken_de ._de\nwenn_de sie_de um_de die_de aktiven_de raucher_de sind_de ,_de werden_de sie_de gefährlichen_de rauch_de einatmen_de ._de\nschlaganfälle_de ,_de herzerkrankungen_de ,_de schwerhörigkeit_de und_de krebs_de sind_de einige_de krankheiten_de ,_de die_de passive_de raucher_de angreifen_de können_de ._de\npersönlich_de gesehen_de ist_de es_de für_de passivraucher_de ungerecht_de ,_de weil_de sie_de nicht_de rauchen_de ,_de aber_de dieselben_de gesundheitsrisiken_de haben_de wie_de die_de aktiven_de ._de\nabschließend_de sollte_de das_de rauchen_de in_de restaurants_de nicht_de erlaubt_de sein_de ,_de da_de viele_de menschen_de benachteiligt_de werden_de ._de\nstaatliche_de gesetze_de ,_de die_de es_de verbieten_de ,_de sollten_de aufrechterhalten_de werden_de ,_de damit_de das_de management_de des_de restaurants_de in_de ihren_de restaurants_de eine_de klare_de regel_de trifft_de ,_de weil_de jeder_de das_de recht_de hat_de ,_de seine_de mahlzeiten_de zu_de genießen_de ._de\nhat_de wachsende_de gewalt_de in_de filmen_de jugendliche_de negativ_de beeinflusst_de ?_de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de gewalttätiges_de verhalten_de in_de den_de letzten_de 20_de jahren_de immer_de mehr_de in_de filmen_de vorkommt_de ._de\ndiese_de angelegenheit_de wurde_de als_de ein_de weg_de angesehen_de ,_de um_de für_de einen_de film_de zu_de werben_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de glaube_de ich_de ,_de dass_de gewalt_de in_de filmen_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de jugendlichen_de hat_de ,_de vor_de allem_de auf_de ihr_de verhalten_de ,_de ihre_de emotionen_de und_de ihr_de studium_de ._de\nin_de erster_de linie_de sind_de die_de verhaltensweisen_de von_de kindern_de die_de am_de meisten_de besorgte_de materie_de ,_de bei_de der_de eltern_de immer_de versuchen_de ,_de ihr_de bestes_de zu_de geben_de ._de\nheutzutage_de sind_de kinder_de mehr_de im_de fernsehprogrammen_de involviert_de ._de\nstellen_de sie_de sich_de vor_de ,_de ein_de schauspieler_de ,_de der_de ein_de liebling_de des_de kindes_de ist_de ,_de spielt_de gewalttätige_de rollen_de ._de\nin_de diesem_de fall_de ahmte_de das_de kind_de das_de verhalten_de des_de schauspielers_de nach_de ,_de um_de ihm_de ähnlich_de zu_de erscheinen_de ._de\nso_de hat_de unerwartet_de das_de gewalttätige_de verhalten_de einfluss_de auf_de das_de verhalten_de des_de kindes_de ausgeübt_de ._de\ninzwischen_de sind_de menschen_de sehr_de empfindlich_de ,_de besonders_de in_de bezug_de auf_de jugendliche_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de sterben_de immer_de ein_de enttäuschendes_de ereignis_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de das_de töten_de schlimmer_de ._de\ndeshalb_de würden_de diese_de szenen_de wahrscheinlich_de negative_de auswirkungen_de auf_de den_de betrachter_de haben_de ,_de der_de ein_de kind_de sein_de könnte_de ,_de falls_de sie_de im_de fernsehen_de zu_de sehen_de sind_de ._de\nschließlich_de sollte_de neben_de den_de oben_de genannten_de punkten_de auch_de das_de studium_de der_de jugendlichen_de kontrolliert_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de sieht_de ein_de kind_de einen_de erschreckenden_de film_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de muss_de es_de für_de die_de prüfung_de lernen_de ._de\nin_de diesem_de zustand_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de es_de sich_de nicht_de auf_de sein_de oder_de ihr_de studium_de konzentrieren_de kann_de ,_de weil_de er_de oder_de sie_de an_de den_de film_de oder_de was_de auch_de immer_de darin_de denkt_de ._de\ndaher_de würde_de das_de studium_de eines_de jugendlichen_de schrecklich_de betroffen_de sein_de ._de\nabschließend_de kann_de ich_de sicher_de sagen_de ,_de dass_de das_de anwachsen_de von_de gewalt_de in_de filmen_de definitiv_de negative_de auswirkungen_de auf_de jugendliche_de hat_de ,_de hauptsächlich_de auf_de ihr_de studium_de ,_de ihre_de emotionen_de und_de ihr_de verhalten_de ._de\ndeshalb_de denke_de ich_de ,_de dass_de diese_de angelegenheit_de von_de eltern_de oder_de irgendwie_de direktoren_de kontrolliert_de werden_de sollte_de ._de\nauf_de klatsch_de basierendes_de wissen_de\nheutzutage_de spielt_de wissen_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de unserer_de welt_de ._de\nes_de ist_de zu_de einem_de produkt_de geworden_de ,_de das_de verkauft_de ,_de gekauft_de oder_de gestohlen_de werden_de kann_de ._de\nmanche_de menschen_de sagen_de :_de ``_de wissen_de ist_de macht_de ``_de ._de\ndas_de ist_de der_de grund_de ,_de warum_de es_de so_de wichtig_de ist_de ,_de gut_de informiert_de zu_de sein_de ._de\nich_de betrachte_de das_de obengenannte_de statement_de aus_de verschiedenen_de gründen_de als_de richtig_de ._de\nder_de erste_de grund_de ist_de ,_de dass_de wir_de mit_de der_de nutzung_de verschiedener_de informationsquellen_de deren_de verlässlichkeit_de verifizieren_de können_de ._de\nmanche_de menschen_de mögen_de einen_de absichtlich_de falsch_de informieren_de ,_de weshalb_de das_de voreilige_de ziehen_de von_de schlüssen_de unweise_de ist_de ,_de bevor_de man_de sich_de der_de richtigkeit_de der_de informationen_de sicher_de ist_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de russische_de nachrichten_de proklamiert_de ,_de dass_de der_de krieg_de zwischen_de ossetien_de und_de georgien_de von_de georgien_de ausgelöst_de wurde_de ,_de während_de jedoch_de europäische_de nachrichten_de russland_de selbst_de als_de auslöser_de betitelten_de ._de\nnach_de einiger_de zeit_de wurde_de die_de situation_de klarer_de ,_de jedoch_de haben_de zu_de diesem_de zeitpunkt_de viele_de bereits_de die_de maßnahmen_de russlands_de verurteilt_de ._de\nzweitens_de ist_de es_de ungemein_de wichtig_de ,_de die_de fakten_de zu_de den_de ereignissen_de oder_de problemen_de zu_de kennen_de ,_de statt_de sich_de auf_de schätzungen_de zu_de verlassen_de ,_de da_de es_de einem_de dabei_de hilft_de ,_de eigene_de schlüsse_de oder_de einschätzungen_de zu_de bilden_de ._de\nmanchmal_de ist_de es_de schwierig_de ,_de die_de fakten_de herauszufinden_de ,_de insbesondere_de im_de internet_de ,_de weshalb_de man_de sich_de erst_de durch_de verschiedene_de quellen_de graben_de muss_de ,_de bevor_de man_de verlässliche_de fakten_de finden_de kann_de ._de\nes_de ist_de möglich_de ,_de eine_de falsche_de entscheidung_de zu_de treffen_de ,_de da_de man_de soeben_de eine_de persönliche_de meinung_de eines_de anderen_de als_de informationsquelle_de benutzt_de hat_de ,_de diese_de jedoch_de nicht_de richtig_de war_de ._de\nzum_de beispiel_de wurde_de das_de salz_de in_de moskau_de innerhalb_de einer_de woche_de doppelt_de so_de teuer_de ,_de was_de menschen_de dazu_de veranlasste_de ,_de zu_de glauben_de ,_de dass_de es_de bald_de gar_de kein_de salz_de mehr_de in_de den_de läden_de geben_de würde_de ._de\ndie_de auf_de klatsch_de basierenden_de informationen_de haben_de die_de preise_de drastisch_de beeinflusst_de und_de es_de brauchte_de eine_de öffentliche_de ankündigung_de ,_de dass_de die_de ``_de salzkrise_de ``_de vorüber_de war_de ._de\nzusammenfassend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de es_de sehr_de wichtig_de ist_de ,_de sich_de des_de wissens_de ,_de dass_de man_de nutzt_de ,_de sicher_de zu_de sein_de ,_de insbesondere_de wenn_de die_de schlüsse_de oder_de entscheidungen_de eine_de große_de tragweite_de besitzen_de ._de\ne-mail_de und_de textnachrichten_de bedrohen_de das_de geschriebene_de wort_de\ndie_de entwicklung_de der_de e-mail_de und_de textnachrichten_de hat_de weitreichende_de veränderungen_de in_de der_de kommunikation_de mit_de sich_de gebracht_de ._de\nin_de dieser_de situation_de glauben_de manche_de menschen_de ,_de dass_de oben_de genannte_de faktoren_de den_de status_de der_de geschriebenen_de sprache_de verringern_de ._de\nich_de bin_de dieser_de idee_de aufgrund_de ihrer_de vorteile_de und_de der_de tatsache_de ,_de dass_de wir_de heute_de die_de nutzung_de dieser_de neuen_de kommunikationswege_de beobachten_de können_de ,_de zugeneigt_de ._de\nzunächst_de ist_de es_de einfach_de ,_de auf_de die_de vielen_de vorzüge_de hinzuweisen_de ,_de welche_de nutzer_de in_de der_de verwendung_de von_de e-mails_de und_de textnachrichten_de erhalten_de ,_de was_de den_de hintergrund_de ihrer_de großen_de popularität_de erklärt_de ._de\nvor_de der_de e-mail_de und_de dem_de mobiltelefon_de kommunizierten_de menschen_de ,_de indem_de sie_de sich_de persönlich_de trafen_de ,_de briefe_de verschickten_de und_de später_de begannen_de ,_de das_de festnetz_de zu_de nutzen_de ._de\nsolche_de mittel_de waren_de für_de die_de menschen_de üblicherweise_de mit_de mühen_de aufgrund_de der_de kosten_de ,_de schwierigkeiten_de oder_de notlagen_de in_de der_de langstreckenkommunikation_de sowie_de dem_de verlust_de von_de informationen_de verbunden_de ._de\njedoch_de haben_de e-mail_de und_de mobiltelephone_de oben_de genannte_de mühen_de gelindert_de ._de\nmenschen_de können_de elektronische_de briefe_de nach_de wunsch_de zu_de jeder_de zeit_de und_de jedem_de ort_de senden_de und_de empfangen_de ._de\ninsbesonders_de durch_de die_de möglichkeiten_de ,_de welche_de e-mail_de und_de textnachrichten_de (_de sms_de )_de bieten_de ,_de ist_de es_de billiger_de und_de einfacher_de geworden_de ,_de ein_de großes_de maß_de an_de informationen_de selbst_de an_de viele_de leute_de zur_de selben_de zeit_de ,_de zu_de übermitteln_de ._de\nsie_de sind_de so_de komfortabel_de ,_de dass_de der_de großteil_de der_de bevölkerung_de ihre_de nutzung_de den_de traditionellen_de mitteln_de vorzieht_de ._de\ndie_de popularität_de der_de e-mail_de und_de textnachrichten_de führt_de ,_de als_de ergebnis_de ,_de zum_de verlust_de des_de status_de der_de geschriebenen_de sprache_de ._de\nmenschen_de neigen_de dazu_de ,_de slang_de und_de abkürzungen_de zu_de verwenden_de ,_de um_de das_de geschriebene_de zu_de kürzen_de und_de die_de durch_de in_de der_de kommunikation_de gewonnene_de zeit_de in_de andere_de aktivitäten_de zu_de investieren_de ._de\ndas_de ergebnis_de ist_de ,_de dass_de die_de sprache_de im_de geschriebenen_de nicht_de in_de ihrer_de ursprünglichen_de form_de geschieht_de ._de\ndies_de geht_de in_de manchen_de fällen_de soweit_de ,_de dass_de menschen_de eine_de nachricht_de vollständig_de in_de emoticons_de (_de die_de ausdrücke_de eines_de gesichts_de ,_de die_de von_de serviceanbietern_de entworfen_de wurden_de )_de verfassen_de ,_de was_de keinen_de raum_de mehr_de für_de das_de schreiben_de oder_de tippen_de von_de texten_de lässt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de mit_de dem_de risiko_de verbunden_de ,_de dass_de jugendliche_de diese_de neue_de sprachvariante_de vereinzelt_de innerhalb_de ihres_de studiums_de beim_de verfassen_de von_de studienarbeiten_de verwenden_de ._de\nfalls_de sich_de der_de trend_de in_de diesem_de rasanten_de tempo_de fortsetzen_de sollte_de ,_de könnte_de die_de geschriebene_de sprache_de einem_de wirklichen_de problem_de in_de bezug_de auf_de ihren_de bestand_de ausgesetzt_de sein_de ._de\nschlussendlich_de können_de wir_de die_de bedrohung_de ,_de die_de e-mail_de und_de textnachrichten_de aufgrund_de ihrer_de offensichtlichen_de popularität_de gegenüber_de dem_de status_de der_de geschriebenen_de sprache_de darstellen_de ,_de nicht_de leugnen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de sollten_de erzieher_de und_de individuen_de selbst_de –_de insbesondere_de die_de jüngeren_de –_de dieser_de angelegenheit_de mehr_de beachtung_de schenken_de ,_de sodass_de wir_de uns_de die_de vorteile_de der_de neuen_de sprache_de zu_de nutzen_de machen_de und_de uns_de gleichzeitig_de die_de traditionelle_de kommunikation_de erhalten_de können_de ._de\nalte_de gebäude_de sollten_de erhalten_de bleiben_de\ndie_de erhaltung_de alter_de gebäude_de ist_de für_de regierungen_de immer_de eine_de große_de frage_de ,_de weil_de es_de um_de konflikte_de zwischen_de den_de themen_de wohnen_de für_de die_de bürger_de und_de dem_de schutz_de unserer_de kultur_de geht_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de alle_de alten_de gebäude_de erhalten_de ,_de die_de zu_de unserem_de kulturbewusstsein_de beitragen_de ._de\nes_de gibt_de verschiedene_de gründe_de ,_de die_de dazu_de führen_de ,_de dass_de menschen_de alte_de gebäude_de nicht_de wiederherstellen_de sollten_de ._de\ninfolge_de des_de raschen_de verstädterungsprozesses_de ,_de in_de dem_de ländliche_de menschen_de in_de die_de städtischen_de zentren_de gehen_de müssen_de ,_de um_de nach_de arbeitsmöglichkeiten_de zu_de suchen_de ,_de ist_de die_de frage_de nach_de der_de erhaltung_de alter_de gebäude_de dringender_de geworden_de ._de\naufgrund_de dieser_de notwendigkeit_de können_de die_de regierungen_de mehr_de unterkünfte_de errichten_de ,_de anstatt_de alte_de gebäude_de zu_de erhalten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de erhaltung_de sehr_de kostspielig_de ,_de da_de alle_de komponenten_de alter_de gebäude_de historische_de werte_de haben_de ._de\nalte_de gebäude_de sind_de ein_de wesentlicher_de bestandteil_de der_de geschichte_de ._de\ntouristen_de entscheiden_de oft_de ,_de die_de kultur_de eines_de landes_de zu_de entdecken_de ,_de wenn_de sie_de diese_de alten_de gebäude_de besuchen_de ._de\ndaher_de können_de die_de stadtverwalter_de durch_de die_de attraktivität_de der_de altbauten_de mehr_de geld_de verdienen_de und_de diese_de menge_de kann_de für_de ihre_de erhaltung_de ausgegeben_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de erhaltung_de alter_de gebäude_de auch_de eine_de möglichkeit_de ,_de unsere_de kultur_de zu_de erhalten_de ,_de und_de jeder_de kann_de daraus_de viel_de lernen_de ._de\nalte_de gebäude_de sollten_de als_de kulturmuseen_de genutzt_de werden_de und_de unterkünfte_de für_de menschen_de ,_de die_de dort_de leben_de ,_de bequemer_de machen_de ._de\nviele_de städte_de haben_de entwicklungsstrategien_de ,_de da_de eine_de stadt_de sowohl_de eine_de einzigartige_de als_de auch_de eine_de moderne_de schönheit_de aufweist_de und_de diese_de erhaltung_de dazu_de beiträgt_de ,_de die_de hälfte_de der_de arbeit_de zu_de beenden_de ._de\ninsgesamt_de haben_de beide_de ansichten_de starke_de argumente_de :_de das_de bedürfnis_de nach_de wohnraum_de oder_de die_de kosten_de der_de restaurierung_de stehen_de im_de kontrast_de zu_de unserem_de wunsch_de ,_de kultur_de zu_de erhalten_de und_de den_de tourismus_de anzuziehen_de ._de\nich_de denke_de also_de ,_de dass_de wir_de diese_de gebäude_de wiederherstellen_de sollten_de ,_de weil_de alte_de gebäude_de das_de herausragendste_de merkmal_de von_de gebieten_de verarbeiten_de ,_de in_de denen_de sie_de enthalten_de sind_de ._de\npopularität_de von_de mobiltelefonen_de für_de junge_de menschen_de\nheutzutage_de betrachten_de viele_de junge_de menschen_de handy_de als_de das_de wichtigste_de in_de ihrem_de leben_de ,_de da_de es_de sie_de ständig_de organisiert_de hält_de und_de es_de ihnen_de viel_de komfort_de bietet_de ,_de ihre_de familien_de und_de freunde_de zu_de erreichen_de ._de\ntrotz_de all_de dieser_de positiven_de aspekte_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de popularität_de von_de mobiltelefonen_de für_de die_de junge_de generation_de eine_de schlechte_de entwicklung_de ist_de ._de\nzunächst_de kämpfen_de viele_de junge_de besitzer_de von_de handys_de in_de der_de schule_de ,_de weil_de sie_de die_de meiste_de zeit_de mit_de ihren_de handys_de abgelenkt_de sind_de ._de\nspiele_de und_de anwendungen_de ,_de die_de in_de telefonen_de installiert_de sind_de ,_de haben_de einen_de großteil_de ihrer_de zeit_de beansprucht_de ,_de so_de dass_de sie_de weniger_de zeit_de für_de ihr_de studium_de und_de andere_de schulaktivitäten_de haben_de ._de\nin_de ähnlicher_de weise_de helfen_de internetfähige_de telefone_de ,_de die_de jugendlichen_de dazu_de zu_de bringen_de ,_de sich_de mehr_de für_de das_de chatten_de und_de soziale_de websites_de zu_de interessieren_de als_de für_de schularbeiten_de ._de\nin_de meinen_de collegetagen_de war_de ich_de auf_de ein_de bestimmtes_de spiel_de auf_de meinem_de mobiltelefon_de angewiesen_de ._de\nich_de habe_de die_de meiste_de zeit_de damit_de verbracht_de ,_de ein_de höheres_de level_de zu_de erreichen_de ,_de um_de dies_de meinen_de freunden_de zu_de zeigen_de ._de\ndieses_de ziel_de hat_de mich_de zu_de meinem_de verlorenen_de interesse_de für_de meine_de hausaufgaben_de geführt_de und_de ich_de bin_de in_de diesem_de semester_de in_de einem_de fach_de durchgefallen_de ._de\nzweitens_de haben_de jugendliche_de ,_de die_de mobiltelefone_de besitzen_de ,_de große_de tendenzen_de ,_de materialistisch_de zu_de werden_de ._de\nsie_de würden_de nicht_de nur_de ein_de telefon_de wegen_de seiner_de funktionalität_de kaufen_de ,_de sondern_de auch_de wegen_de seiner_de marke_de ._de\nrelativ_de gesehen_de ,_de kommen_de diese_de nicht_de zu_de signifikanten_de und_de geringen_de kosten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de die_de meisten_de dieser_de jugendlichen_de studenten_de ,_de so_de dass_de sie_de ihre_de eltern_de brauchen_de ,_de um_de sie_de finanziell_de zu_de unterstützen_de um_de das_de zu_de bekommen_de was_de sie_de wollen_de ._de\neine_de abbildung_de dieses_de unglücklichen_de trends_de kann_de fast_de überall_de in_de diesen_de tagen_de gesehen_de werden_de ,_de in_de denen_de die_de meisten_de teenager_de in_de einem_de frühen_de alter_de telefone_de besitzen_de ,_de die_de das_de doppelte_de gehalt_de ihrer_de eltern_de wert_de sind_de ._de\ndies_de zeigt_de deutlich_de ,_de dass_de die_de negativen_de auswirkungen_de von_de mobiltelefonen_de schädlich_de für_de die_de bildung_de und_de den_de charakter_de einer_de person_de sind_de ._de\ndeshalb_de entmutige_de ich_de die_de jungend_de sehr_de ,_de übermäßig_de von_de mobiltelefonen_de abhängig_de zu_de sein_de ._de\nfreizeitaktivitäten_de –_de sollte_de man_de ihnen_de draußen_de oder_de drinnen_de nachgehen_de ._de\nmenschen_de entspannen_de sich_de häufig_de ,_de indem_de sie_de freizeitaktivitäten_de nachgehen_de ._de\nmanche_de menschen_de bevorzugen_de es_de ,_de ihre_de freizeit_de drinnen_de zu_de verbringen_de ._de\naus_de meiner_de erfahrung_de jedoch_de bevorzuge_de ich_de es_de ,_de meine_de freizeit_de außerhalb_de des_de hauses_de zu_de gestalten_de ,_de da_de ich_de davon_de überzeugt_de bin_de ,_de dass_de es_de gut_de für_de die_de gesundheit_de ist_de und_de meinen_de körper_de fit_de hält_de ._de\naußerdem_de erlauben_de mir_de aktivitäten_de im_de freien_de ,_de kontakte_de mit_de anderen_de menschen_de zu_de pflegen_de und_de die_de schönheit_de der_de natur_de zu_de genießen_de ._de\nes_de gibt_de viele_de starke_de gründe_de ,_de warum_de man_de seine_de freizeit_de draußen_de verbringen_de sollte_de ._de\nein_de vorteil_de ist_de ,_de dass_de aktivitäten_de im_de freien_de wie_de fußball_de oder_de baseball_de gut_de für_de die_de eigene_de gesundheit_de sind_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de meine_de sommer_de mit_de dem_de spielen_de von_de fußball_de und_de baseball_de verbracht_de ._de\ndas_de spielen_de von_de baseball_de hat_de meinen_de oberkörper_de für_de das_de schlagen_de und_de werfen_de geformt_de ._de\nfußball_de dagegen_de entwickelte_de meinen_de unterkörper_de zum_de kicken_de sowie_de die_de ausdauer_de ,_de komplette_de 90_de -_de minütige_de spiele_de zu_de bestreiten_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de die_de ausübung_de dieser_de sportarten_de mir_de sehr_de geholfen_de hat_de ._de\nein_de anderer_de positiver_de faktor_de ist_de ,_de dass_de das_de betreiben_de dieser_de sportarten_de meinen_de körper_de fit_de hält_de und_de mich_de letztlich_de auffrischt_de ._de\nnach_de diesem_de sommer_de ist_de mein_de körper_de stärker_de und_de meine_de ausdauer_de besser_de ._de\naktivitäten_de im_de freien_de verbesserten_de nicht_de nur_de meine_de gesundheit_de ,_de sondern_de geben_de mir_de die_de möglichkeit_de ,_de mit_de mehr_de menschen_de zu_de kommunizieren_de ._de\nmit_de zehn_de jahren_de war_de ich_de ein_de schüchternes_de mädchen_de gewesen_de ._de\nmeine_de mutter_de nahm_de mich_de mit_de zu_de dem_de national_de camp_de ._de\nzuerst_de aß_de ich_de nur_de und_de spielte_de allein_de ._de\njedoch_de während_de ich_de am_de dritten_de tag_de schwimmen_de war_de ,_de grüßte_de mich_de ein_de freundlichen_de mädchen_de ,_de wir_de wurden_de freunde_de und_de sie_de brachte_de mir_de bei_de ,_de besser_de zu_de schwimmen_de ._de\nan_de dem_de darauffolgenden_de tag_de spielten_de wir_de zusammen_de und_de sie_de stellte_de mich_de ihren_de freunden_de vor_de ._de\ndank_de ihr_de und_de den_de aktivitäten_de im_de freien_de wie_de skilaufen_de und_de klettern_de hatte_de ich_de viele_de freunde_de seit_de dem_de national_de camp_de ._de\nwenn_de ich_de ,_de zum_de beispiel_de ,_de nicht_de an_de dem_de camp_de teilgenommen_de hätte_de ,_de würde_de ich_de heute_de nicht_de so_de viele_de freunde_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de man_de weiter_de die_de schönheit_de der_de natur_de bewundern_de ,_de wenn_de man_de aktivitäten_de im_de freien_de wie_de wandern_de ,_de sonnen_de und_de fahrradfahren_de nachgeht_de ._de\nwenn_de man_de seine_de freizeit_de zuhause_de verbringt_de ,_de kann_de man_de die_de schönheit_de der_de natur_de nicht_de genießen_de ._de\ndurch_de das_de verbringen_de von_de zeit_de im_de freien_de kann_de man_de frische_de luft_de atmen_de ,_de die_de warme_de sonne_de im_de gesicht_de spüren_de und_de den_de frieden_de ,_de den_de nur_de die_de natur_de besitzt_de ,_de nachempfinden_de ._de\nzugegeben_de ,_de indoor-aktivitäten_de machen_de auch_de spaß_de ._de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de indoor-aktivitäten_de wie_de das_de lesen_de ,_de fernsehen_de oder_de hören_de von_de musik_de uns_de viel_de freude_de bereiten_de können_de ._de\nobwohl_de ich_de auch_de an_de indoor-aktivitäten_de spaß_de haben_de kann_de ,_de können_de deren_de vorteile_de die_de anziehungskraft_de der_de outdoor-aktivitäten_de nicht_de überwiegen_de ._de\nschließlich_de sind_de menschen_de immer_de noch_de menschen_de und_de jeder_de hat_de seine_de eigenen_de neigungen_de ._de\nfreizeitaktivitäten_de gehören_de auch_de dazu_de und_de ich_de wähle_de outdoor-aktivitäten_de ,_de um_de meine_de freizeit_de zu_de verbringen_de ._de\nsollten_de günstige_de flugreisen_de gefördert_de werden_de ?_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de bieten_de viele_de fluggesellschaften_de ihren_de kunden_de immer_de mehr_de billigflüge_de an_de ._de\ndie_de leute_de haben_de verschiedene_de ansichten_de über_de billige_de flugreisen_de ._de\nobwohl_de gute_de argumente_de dafür_de sprechen_de ,_de dass_de dieser_de trend_de gefördert_de werden_de sollte_de ,_de denke_de ich_de persönlich_de ,_de dass_de billigflüge_de viele_de ernsthafte_de probleme_de bereiten_de können_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de günstige_de flugpreise_de für_de viele_de menschen_de ,_de vor_de allem_de für_de die_de untere_de einkommensgruppe_de ,_de erweiterte_de reisemöglichkeiten_de bieten_de ._de\nheutzutage_de können_de millionen_de menschen_de zur_de arbeit_de oder_de zum_de vergnügen_de um_de die_de welt_de reisen_de ._de\nsie_de können_de ihre_de karriere_de entwickeln_de ,_de ihr_de wissen_de erweitern_de und_de mit_de vielen_de anderen_de menschen_de mit_de unterschiedlichem_de kulturellen_de hintergrund_de interagieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de tragen_de reisen_de dazu_de bei_de ,_de die_de entwicklung_de der_de tourismusindustrie_de zu_de fördern_de ,_de die_de wirtschaft_de und_de die_de arbeitsmärkte_de vieler_de länder_de anzukurbeln_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de hat_de das_de wachstum_de von_de billigflügen_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de umwelt_de ._de\noffensichtlich_de könnten_de mehr_de flüge_de einen_de größeren_de und_de belebteren_de flughafen_de bedeuten_de ,_de der_de die_de luftverschmutzung_de für_de menschen_de ,_de die_de in_de der_de nähe_de wohnen_de und_de arbeiten_de ,_de erzeugen_de kann_de ._de\njedoch_de ist_de das_de größte_de problem_de ist_de die_de auswirkung_de auf_de die_de globale_de erwärmung_de ._de\nbrennender_de flugzeugbrennstoff_de kann_de kohlendioxid_de in_de die_de umgebung_de freisetzen_de ,_de die_de die_de erde_de dazu_de bringt_de ,_de sich_de zu_de erwärmen_de ._de\nobwohl_de viele_de anstrengungen_de unternommen_de werden_de ,_de um_de die_de co2-emissionen_de von_de autos_de und_de fabriken_de zu_de reduzieren_de ,_de wird_de nichts_de unternommen_de ,_de um_de die_de fluggesellschaften_de zu_de zügeln_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de die_de nachteile_de billiger_de flugpreise_de die_de vorteile_de überwiegen_de ._de\ndies_de bedeutet_de jedoch_de nicht_de ,_de dass_de der_de flugverkehr_de teurer_de sein_de sollte_de ._de\nstattdessen_de sollten_de sich_de die_de menschen_de ihrer_de verantwortung_de bewusst_de sein_de um_de die_de durch_de ihre_de lebensstilwahlen_de verursachten_de emissionen_de zu_de reduzieren_de ._de\ngehaltserhöhungen_de und_de beförderungen_de zu_de neuen_de positionen_de sind_de nicht_de die_de einzigen_de wege_de\nes_de ist_de unbestritten_de ,_de dass_de gehaltserhöhungen_de und_de beförderungen_de zu_de neuen_de positionen_de eine_de sehr_de häufige_de möglichkeit_de sind_de ,_de mitarbeiter_de für_de eine_de gute_de arbeit_de zu_de belohnen_de ._de\nabgesehen_de von_de den_de methoden_de kann_de aus_de meiner_de sicht_de eine_de professionelle_de weiterbildung_de eine_de gute_de arbeit_de fördern_de ._de\nmeine_de argumente_de für_de diesen_de punkt_de sind_de nachfolgend_de aufgeführt_de ._de\nerstens_de kann_de die_de trainingszeit_de dem_de mitarbeiter_de eine_de interessante_de zeit_de außerhalb_de des_de arbeitsbereichs_de bieten_de ,_de um_de seine_de gedanken_de zu_de erfrischen_de ._de\nnatürlich_de müssen_de wir_de uns_de in_de der_de gesellschaft_de immer_de mit_de so_de vielen_de stressigen_de situationen_de auseinandersetzen_de ,_de wie_de mit_de schwierigen_de kunden_de zu_de verhandeln_de ,_de sich_de beschwerden_de vom_de chef_de anhören_de usw_de ._de ._de\ndeshalb_de können_de wir_de uns_de im_de trainingsunterricht_de wohler_de fühlen_de fühlen_de ,_de indem_de wir_de neue_de freunde_de finden_de ,_de im_de unterricht_de spaß_de haben_de und_de neues_de wissen_de genießen_de ._de\nzweitens_de sind_de die_de beschäftigten_de der_de meinung_de ,_de dass_de sie_de wertvoll_de sind_de ,_de wenn_de sie_de ausgebildet_de werden_de ._de\nin_de diesem_de fall_de wissen_de die_de mitarbeiter_de ,_de dass_de ihr_de unternehmen_de in_de sie_de für_de die_de zukünftige_de entwicklung_de ihres_de unternehmens_de investiert_de ._de\noffensichtlich_de werden_de sie_de über_de eine_de langfristige_de karriere_de in_de ihrem_de unternehmen_de nachdenken_de ._de\nzum_de anderen_de werden_de die_de mitarbeiter_de sehr_de stolz_de auf_de ihr_de training_de sein_de ,_de während_de andere_de diese_de möglichkeit_de nicht_de haben_de ._de\ndrittens_de wird_de die_de schulung_de die_de mitarbeiter_de mit_de ihrem_de aktuellen_de job_de zufriedenstellen_de ,_de da_de sie_de ihnen_de hilft_de ,_de ihre_de beruflichen_de kenntnisse_de zu_de verbessern_de ._de\ndurch_de die_de professionelle_de ausbildung_de können_de die_de mitarbeiter_de mehr_de vertrauen_de in_de ihr_de geschäft_de gewinnen_de ,_de deshalb_de glaube_de ich_de ,_de dass_de sie_de ihre_de arbeitsplätze_de mit_de einem_de hervorragenden_de ergebnis_de abschließen_de werden_de ._de\nselbstverständlich_de wird_de ein_de ausgezeichnetes_de arbeitsergebnis_de sie_de ebenso_de glücklich_de machen_de wie_de ihr_de chef_de ._de\nabschließend_de bietet_de eine_de professionelle_de ausbildung_de als_de belohnung_de für_de gute_de arbeit_de viele_de vorteile_de ._de\ndas_de training_de kann_de den_de mitarbeitern_de helfen_de ,_de ihren_de geist_de zu_de erfrischen_de ,_de sie_de glücklich_de zu_de machen_de und_de sich_de auf_de die_de arbeit_de zu_de konzentrieren_de ._de\nunter_de berücksichtigung_de all_de dieser_de faktoren_de können_de wir_de zu_de der_de schlussfolgerung_de gelangen_de ,_de dass_de schulungen_de wirksam_de sein_de können_de ,_de um_de weitere_de gute_de arbeit_de zu_de fördern_de ._de\nsollte_de die_de anwesenheit_de an_de universitären_de lehrveranstaltungen_de obligatorisch_de oder_de fakultativ_de sein_de\nder_de besuch_de von_de universitären_de veranstaltungen_de ist_de eine_de der_de aktivitäten_de ,_de denen_de studenten_de nachgehen_de müssen_de ._de\njedoch_de ist_de der_de kurs_de selbst_de nicht_de die_de einzige_de informationsquelle_de ._de\nstudenten_de können_de ihr_de wissen_de auch_de anhand_de anderer_de quellen_de wie_de der_de eigenen_de erfahrung_de ,_de büchereien_de oder_de anderer_de menschen_de erlangen_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de der_de besuch_de von_de veranstaltungen_de für_de studenten_de fakultativ_de sein_de sollte_de ,_de aus_de folgenden_de gründen_de ._de\nzunächst_de ist_de der_de grund_de ,_de weshalb_de studierende_de die_de veranstaltungen_de nicht_de zwingend_de besuchen_de sollten_de ,_de dass_de studenten_de manchmal_de besser_de von_de quellen_de jenseits_de der_de veranstalung_de lernen_de können_de ._de\nstudenten_de können_de außerdem_de auf_de sich_de allein_de gestellt_de in_de der_de bücherei_de lernen_de und_de sich_de auf_de die_de thematik_de konzentrieren_de ,_de deren_de verständnis_de ihnen_de schwer_de fällt_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de eine_de gute_de freundin_de ,_de die_de an_de dem_de selben_de fachbereich_de der_de universität_de wie_de ich_de studierte_de ._de\nsie_de lernte_de schnell_de und_de verstand_de alles_de in_de der_de veranstaltung_de ohne_de probleme_de ._de\ndaher_de besuchte_de sie_de den_de kurs_de nur_de selten_de ,_de sondern_de verbrachte_de die_de meiste_de zeit_de mit_de dem_de verstehen_de von_de komplexeren_de thematiken_de ._de\nschließlich_de erlangte_de sie_de eine_de sehr_de gute_de abschlussnote_de ._de\nzweitens_de sollte_de der_de besuch_de von_de lehrverantstaltungen_de den_de studenten_de nicht_de abverlangt_de werden_de ,_de da_de sie_de die_de zeit_de ,_de die_de sie_de für_de den_de besuch_de der_de kurse_de aufwenden_de müssten_de ,_de für_de andere_de zwecke_de nutzen_de können_de ,_de falls_de sie_de die_de thematik_de bereits_de weitreichend_de erschlossen_de haben_de ._de\naus_de meiner_de erfahrung_de heraus_de besuchte_de ich_de die_de biologie_de veranstaltung_de häufig_de nicht_de ,_de da_de unsere_de universitäten_de keine_de anwesenheitspflicht_de besitzt_de ._de\naußerdem_de hatte_de ich_de bereits_de vor_de dem_de studium_de begonnen_de ,_de alle_de biologie_de thematiken_de zu_de lernen_de ._de\nsomit_de wendete_de ich_de die_de zeit_de der_de biologie_de veranstaltungen_de zum_de lernen_de der_de chemie_de und_de bekam_de eine_de sehr_de gute_de note_de in_de beiden_de fächern_de ._de\nschließlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de studenten_de wissen_de sollten_de ,_de welchen_de aktivitäten_de sie_de zu_de welcher_de zeit_de nachgehen_de müssen_de und_de damit_de gutes_de zeitmanagement_de für_de ihren_de lernaufwand_de an_de den_de tag_de legen_de ._de\naußerdem_de müssen_de sie_de sich_de nicht_de mit_de den_de auswirkungen_de ihrer_de absenz_de von_de lehrveranstaltungen_de herumschlagen_de ._de\nalso_de wird_de die_de anwesenheit_de in_de universitätsveranstaltungen_de nicht_de mehr_de von_de den_de studenten_de verlangt_de ._de\nkleine_de stadt_de vs_de ._de großstadt_de (_de möglichkeiten_de ,_de unterhaltung_de ,_de arbeitsplätze_de )_de\nin_de ein_de paar_de jahren_de werde_de ich_de mein_de studium_de an_de der_de universität_de beenden_de und_de ich_de muss_de entscheiden_de ,_de ob_de ich_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de oder_de einer_de großstadt_de leben_de will_de ._de\nda_de ich_de gerne_de einen_de guten_de job_de machen_de und_de verschiedene_de orte_de erkunden_de möchte_de ,_de würde_de ich_de lieber_de in_de einer_de stadt_de wohnen_de ._de\ndas_de großstadtleben_de bietet_de viele_de möglichkeiten_de ._de\nzunächst_de wird_de es_de für_de mich_de leichter_de sein_de ,_de einen_de ingenieurjob_de in_de der_de stadt_de zu_de finden_de ._de\ndie_de elektrotechnik_de befasst_de sich_de mit_de problemen_de der_de stromversorgung_de ._de\ndeshalb_de kann_de eine_de großstadt_de mir_de mehr_de freie_de stellen_de bieten_de als_de eine_de kleine_de stadt_de ._de\nan_de den_de wochenenden_de gibt_de es_de in_de der_de metropole_de eine_de menge_de zu_de tun_de ._de\nes_de gibt_de zahlreiche_de bars_de ,_de cafés_de und_de restaurants_de ,_de wo_de ich_de mit_de meinen_de freunden_de gehen_de kann_de ._de\nmultinationale_de städte_de haben_de restaurants_de mit_de verschieden-nationalen_de küchen_de ._de\nich_de liebe_de italienisches_de essen_de und_de wenn_de es_de ein_de italienisches_de restaurant_de in_de der_de stadt_de gibt_de ,_de werde_de ich_de es_de definitiv_de besuchen_de ._de\nein_de nachtclub_de ist_de ein_de interessanter_de ort_de für_de junge_de leute_de ._de\ndort_de kann_de eine_de person_de musik_de hören_de ,_de neue_de freunde_de finden_de oder_de alleine_de einen_de drink_de genießen_de ._de\ndas_de kulturelle_de leben_de einer_de metropole_de ist_de immer_de unterhaltsam_de ._de\nich_de bin_de begeistert_de von_de museen_de und_de es_de wäre_de mir_de eine_de freude_de ,_de mehrere_de stunden_de pro_de woche_de vor_de berühmten_de gemälden_de ,_de skulpturen_de oder_de artefakten_de zu_de verbringen_de ._de\nzu_de besonderen_de terminen_de bietet_de die_de stadt_de kostenlose_de ausstellungen_de für_de alle_de ,_de die_de sich_de für_de kunst_de interessieren_de ._de\naußerdem_de haben_de städte_de bessere_de medizinische_de einrichtungen_de als_de auf_de dem_de land_de ._de\ndas_de kann_de mir_de zumindest_de versichern_de ,_de dass_de die_de stadt_de ,_de wenn_de ich_de mich_de schlecht_de fühle_de ,_de eine_de qualitativ_de hochwertige_de hilfe_de leisten_de kann_de ._de\nabschließend_de ,_de während_de kleine_de städte_de malerische_de natur_de und_de reine_de luft_de haben_de ,_de bieten_de große_de städte_de unzählige_de möglichkeiten_de und_de unterhaltungsmöglichkeiten_de ._de\nin_de anbetracht_de aller_de vorteile_de würde_de ich_de wählen_de ,_de in_de einer_de großen_de stadt_de zu_de leben_de ._de\ncomputer_de haben_de das_de leben_de leichter_de gemacht_de\ndas_de aufkommen_de des_de computers_de ist_de eines_de der_de ergebnisse_de der_de entwicklung_de der_de vorteilhaften_de technologie_de ._de\nwährend_de einige_de leute_de für_de die_de idee_de eintreten_de ,_de dass_de computer_de das_de leben_de komplexer_de und_de stressiger_de gemacht_de haben_de ,_de unterstützen_de andere_de die_de idee_de ,_de dass_de computer_de das_de leben_de einfacher_de und_de bequemer_de gemacht_de haben_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de haben_de die_de computer_de bequemlichkeit_de und_de leichtigkeit_de in_de unser_de leben_de gebracht_de ,_de da_de sie_de den_de leichteren_de zugang_de zu_de informationen_de und_de gesteigerten_de kommunikationsqualitäten_de ermöglichten_de ._de\nerstens_de haben_de computer_de über_de das_de internet_de unseren_de zugang_de zu_de informationen_de erleichtert_de ._de\nüber_de computer_de können_de wir_de sehr_de schnell_de die_de entsprechenden_de daten_de sammeln_de ,_de auf_de der_de festplatte_de speichern_de und_de verwenden_de ,_de wenn_de nötig_de ._de\nsuchmaschinen_de wie_de google_de ,_de yandex_de ,_de mit_de vielen_de features_de die_de für_de die_de eigenschaften_de der_de benötigten_de informationen_de relevant_de sind_de ,_de ermöglichen_de die_de suche_de nach_de informationen_de in_de wenigen_de minuten_de ._de\nsoziale_de netzwerke_de wie_de facebook_de ,_de twitter_de haben_de traditionelle_de informationsquellen_de verändert_de und_de die_de monopolisierung_de der_de informationen_de durch_de die_de regierungen_de verringert_de ._de\ndaher_de verbringen_de wir_de mit_de der_de verwendung_de von_de computern_de weniger_de zeit_de mit_de der_de suche_de nach_de informationen_de und_de können_de diese_de aus_de verschiedenen_de quellen_de beziehen_de ._de\nzweitens_de ,_de in_de einer_de globalisierten_de welt_de leben_de wir_de computer_de ,_de die_de schneller_de ,_de visueller_de und_de billiger_de kommunikation_de herstellen_de ._de\nmit_de der_de verwendung_de von_de e-mails_de können_de unsere_de nachrichten_de in_de wenigen_de minuten_de an_de jede_de person_de in_de irgendeinem_de teil_de der_de welt_de gesendet_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de praktisch_de ,_de weil_de man_de nicht_de zur_de post_de gehen_de muss_de ,_de sondern_de kann_de einfach_de mit_de der_de maus_de des_de computers_de freunde_de ,_de familienmitglieder_de in_de jedem_de teil_de der_de welt_de erreichen_de ._de\ninternet-einrichtungen_de wie_de msn_de ,_de skype_de ,_de visuelle_de kommunikation_de möglich_de ._de\nzum_de beispiel_de kommunizieren_de über_de skype-leute_de nicht_de nur_de mit_de ihren_de familienmitgliedern_de und_de freunden_de ,_de sondern_de machen_de auch_de interviews_de für_de beschäftigung_de ,_de einschreibung_de in_de universitäten_de ._de\nim_de ergebnis_de ist_de die_de kommunikation_de billiger_de ,_de schneller_de und_de visueller_de geworden_de ._de\nschließlich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de computer_de das_de leben_de einfacher_de und_de bequemer_de gemacht_de haben_de ,_de weil_de es_de die_de informationsquellen_de erweitert_de und_de den_de zugang_de zu_de einer_de viel_de schnelleren_de und_de längeren_de qualität_de der_de kommunikation_de in_de vielerlei_de hinsicht_de erleichtert_de hat_de ._de\ncomputer_de erlauben_de den_de büroangestellten_de ,_de ihrer_de arbeit_de nachzugehen_de\nmanche_de menschen_de denken_de ,_de dass_de heimarbeit_de den_de arbeitern_de und_de angestellten_de viel_de komfort_de bringt_de ,_de was_de ich_de bezweifle_de ._de\ndie_de besten_de umstände_de manchmal_de sind_de nicht_de so_de gut_de ,_de wie_de die_de vorstellungen_de der_de menschen_de ._de\nohne_de druck_de und_de interaktionen_de zu_de arbeiten_de ist_de ein_de beispiel_de für_de diese_de nachteile_de ._de\ndruck_de ist_de gleich_de motivation_de ._de\njedes_de büro_de besitzt_de regeln_de ,_de die_de dafür_de sorgen_de ,_de dass_de die_de arbeiter_de ihre_de arbeit_de so_de effektiv_de wie_de möglich_de erledigen_de ._de\ndie_de leiter_de verwalten_de angestellte_de und_de setzen_de ihren_de projekten_de fristen_de ._de\ndeswegen_de müssen_de die_de arbeiter_de ihr_de bestes_de geben_de ,_de um_de innerhalb_de der_de frist_de fertig_de zu_de werden_de ._de\nin_de der_de vollständigen_de arbeit_de von_de zu_de hause_de werden_de arbeiter_de nicht_de zu_de dieser_de leistung_de motiviert_de ._de\ncomputer_de und_de internetzugänge_de bringen_de die_de arbeit_de nach_de hause_de ,_de wo_de jedoch_de gleichzeitig_de viele_de ablenkungen_de existieren_de ._de\nfacebook_de und_de yahoo_de sind_de unterhaltsame_de webseiten_de ,_de jedoch_de sind_de sie_de auch_de der_de grund_de ,_de warum_de menschen_de sich_de nicht_de auf_de ihre_de arbeit_de konzentrieren_de ._de\ndie_de do_de '_de s_de und_de dont_de '_de s_de im_de büro_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de der_de prävention_de solcher_de verhaltenweisen_de der_de arbeiter_de ._de\nin_de diesem_de zustand_de kann_de das_de arbeiten_de ohne_de kollegen_de die_de arbeitnehmer_de schnell_de in_de den_de schlaf_de versetzen_de ._de\nsomit_de kann_de das_de projekt_de nicht_de abgeschlossen_de werden_de ._de\ndie_de besten_de umstände_de könnten_de nicht_de gut_de für_de die_de menschen_de sein_de ._de\ndie_de interaktion_de ist_de ein_de vorteil_de für_de arbeiter_de im_de büro_de ._de\ndas_de gemeinsame_de diskutieren_de und_de debattieren_de über_de projekte_de verbessert_de die_de arbeitsfähigkeit_de ,_de da_de ,_de wie_de wir_de alle_de wissen_de ,_de dass_de das_de ziel_de schnell_de erreicht_de werden_de kann_de ,_de wenn_de viele_de menschen_de zusammenarbeiten_de ._de\naußerdem_de hilft_de die_de interaktion_de den_de angestellten_de ,_de ihre_de kommunikationsfähigkeiten_de zu_de verbessern_de und_de somit_de werden_de sie_de mehr_de zeit_de für_de freunde_de und_de beziehungen_de haben_de ._de\ninteraktion_de ist_de ein_de qualitativ_de arbeitsfördernder_de faktor_de ._de\nes_de gibt_de daher_de viele_de nachteile_de ,_de wenn_de die_de angestellten_de zu_de hause_de arbeiten_de ._de\nmäßigung_de des_de prozesses_de ,_de keine_de interaktion_de sowie_de druck_de sind_de die_de dinge_de ,_de die_de menschen_de betrachten_de sollten_de ,_de wenn_de sie_de von_de zu_de hause_de arbeiten_de möchten_de ._de\nder_de technologische_de fortschritt_de im_de vergangenen_de jahrhundert_de hat_de seine_de negative_de wirkung_de\nin_de den_de letzten_de jahrzehnten_de gab_de es_de viele_de bemerkenswerte_de errungenschaften_de in_de technologiebereichen_de ,_de die_de sich_de positiv_de auf_de die_de gesamte_de gesellschaft_de oder_de einzelpersonen_de auswirken_de ,_de wenngleich_de sie_de uns_de einige_de nachteile_de bringen_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de kann_de die_de entwicklung_de von_de technologie_de das_de wirtschaftswachstum_de und_de die_de verbesserung_de des_de lebensstandards_de vorantreiben_de ._de\nwissenschaftler_de und_de ingenieure_de haben_de viele_de neuartige_de produkte_de und_de werkzeuge_de erfunden_de ,_de die_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de der_de wirtschaft_de spielen_de ._de\naufgrund_de der_de technologie_de des_de internets_de und_de des_de luftverkehrs_de können_de geschäftsleute_de viele_de internationale_de handels-_de und_de finanztransaktionen_de bewältigen_de ._de\ndies_de hilft_de auch_de vielen_de ländern_de ,_de ihre_de produkte_de effizienter_de in_de die_de welt_de zu_de exportieren_de und_de ihre_de einnahmen_de zu_de steigern_de ._de\naußerdem_de ermöglicht_de die_de fortschrittliche_de technologie_de menschen_de ,_de ihren_de lebensstandard_de und_de ihren_de gesundheitsstandard_de zu_de verbessern_de ._de\nmit_de der_de verbesserung_de der_de medizintechnik_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de die_de lebenserwartung_de in_de vielen_de ländern_de signifikant_de länger_de ist_de als_de zuvor_de ,_de und_de viele_de schwere_de krankheiten_de sind_de unter_de kontrolle_de ._de\ndie_de digitale_de unterhaltungstechnologie_de ermöglicht_de es_de den_de menschen_de ,_de interaktive_de videospiele_de zu_de spielen_de und_de dreidimensionale_de filme_de anzusehen_de ,_de und_de das_de bedeutet_de ,_de dass_de wir_de mehr_de freude_de von_de der_de technologie_de bekommen_de könnten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de dürfte_de die_de entwicklung_de der_de technologie_de negative_de auswirkungen_de auf_de umwelt_de und_de gesellschaft_de haben_de ._de\ndie_de menschen_de nutzen_de die_de architekturprogramme_de ,_de um_de gebäude_de zu_de bauen_de ,_de um_de städtische_de gebiete_de zu_de erweitern_de ,_de und_de brennstoffunternehmen_de wenden_de bohrtechniken_de an_de ,_de um_de eine_de große_de menge_de an_de fossilem_de öl_de in_de natürlichen_de regionen_de zu_de gewinnen_de ._de\ndies_de würde_de eine_de große_de bedrohung_de für_de ökologie_de und_de umwelt_de darstellen_de ._de\ndurch_de die_de fahrzeugtechnologie_de können_de viele_de menschen_de private_de autos_de fahren_de und_de die_de emission_de en_de von_de abgasen_de könnten_de in_de großen_de städten_de zur_de luftverschmutzung_de führen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de der_de technologische_de fortschritt_de zwar_de entsprechende_de probleme_de verursacht_de ,_de uns_de jedoch_de noch_de viel_de mehr_de vorteile_de bringt_de ._de\ntiere_de zum_de vorteil_de des_de menschen_de nutzen_de\nwegen_de der_de rapiden_de weiterentwicklung_de des_de lebensstandards_de von_de menschen_de ,_de werden_de immer_de mehr_de tierversuche_de ,_de beispielsweise_de für_de neue_de medikamente_de oder_de lebensmittel_de ,_de gemacht_de ._de\nmanche_de gegner_de dieser_de versuche_de behaupten_de ,_de dass_de es_de grausam_de den_de tieren_de und_de der_de natur_de gegenüber_de ist_de ,_de wobei_de ich_de der_de meinung_de bin_de ,_de dass_de kein_de vernünftiger_de mensch_de bestreiten_de kann_de ,_de dass_de es_de ein_de sehr_de unmenschlicher_de akt_de gegen_de die_de menschheit_de ist_de ,_de wenn_de die_de neuste_de medizin_de und_de die_de neusten_de lebensmittel_de ohne_de tierversuche_de verkauft_de werden_de können_de ._de\nin_de meinem_de essay_de werde_de ich_de dieses_de thema_de aus_de zweifacher_de perspektive_de erörtern_de ._de\nzuallererst_de sind_de ,_de wie_de wir_de alle_de wissen_de tiere_de freundlich_de und_de lebensnotwendig_de für_de den_de menschen_de ,_de denn_de wenn_de es_de keine_de tiere_de mehr_de auf_de der_de welt_de gibt_de ,_de wird_de das_de gleichgewicht_de der_de natur_de zusammenbrechen_de und_de wir_de ,_de die_de menschheit_de ,_de wird_de dann_de ebenso_de aussterben_de ._de\ntierversuche_de beschleunigen_de das_de aussterben_de einiger_de tierarten_de ._de\nin_de anderen_de worten_de bedeutet_de das_de ,_de dass_de das_de ausführen_de der_de verschiedenen_de versuche_de gift_de für_de die_de zukunft_de des_de menschen_de und_de die_de der_de nächsten_de generationen_de ist_de ._de\nobwohl_de tierversuche_de einen_de negativen_de einfluss_de auf_de das_de natürliche_de gleichgewicht_de haben_de ,_de ist_de es_de wichtig_de dafür_de zu_de sorgen_de ,_de dass_de menschen_de lange_de leben_de können_de ._de\nvor_de allem_de ist_de es_de unbestreitbar_de ,_de dass_de jede_de art_de von_de neuen_de lebensmitteln_de und_de medikamenten_de giftig_de sein_de kann_de und_de wissenschaftler_de müssen_de dafür_de sorgen_de ,_de dass_de jede_de neue_de erfindung_de das_de leben_de der_de menschen_de bereichert_de ,_de anstatt_de diese_de erkranken_de oder_de gar_de sterben_de zu_de lassen_de ._de\nneue_de lebensmittel_de sind_de dafür_de da_de um_de das_de leben_de der_de menschheit_de quantitativ_de zu_de fördern_de ._de\nselbst_de wenn_de sie_de freiwillige_de wären_de ,_de könnten_de sie_de niemals_de den_de platz_de von_de tieren_de in_de versuchen_de einnehmen_de um_de neue_de lebensmittel_de und_de medikamente_de zu_de testen_de ._de\ndes_de weiteren_de wäre_de es_de ohne_de jegliche_de tests_de wohl_de gefährlich_de für_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de ich_de nur_de nochmals_de bestätigen_de ,_de dass_de obwohl_de es_de einige_de nachteile_de bezüglich_de der_de ausbeutung_de der_de tiere_de gibt_de ,_de die_de vorzüge_de von_de tierversuchen_de die_de nachteile_de von_de diesen_de überwiegen_de ._de\nzoos_de haben_de keinen_de nützlichen_de zweck_de ?_de\nhaben_de sie_de jemals_de ein_de echtes_de leben_de bär_de oder_de einen_de affen_de gesehen_de ?_de\nwenn_de sie_de es_de getan_de haben_de ,_de war_de es_de wahrscheinlich_de in_de einem_de zoo_de ._de\nzoos_de sind_de große_de flächen_de ,_de in_de denen_de verschiedene_de tierarten_de gehalten_de werden_de ,_de so_de dass_de die_de menschen_de sie_de sehen_de ,_de lernen_de und_de bewundern_de können_de ._de\nviele_de leute_de denken_de ,_de dass_de zoos_de keinen_de nutzen_de haben_de oder_de keinen_de sinn_de ergeben_de ._de\nich_de lehne_de diese_de aussage_de strikt_de ab_de ,_de weil_de ich_de glaube_de ,_de dass_de zoos_de soziale_de interaktion_de ,_de bildung_de und_de qualitäten_de wie_de den_de respekt_de und_de das_de verständnis_de von_de tieren_de bieten_de ._de\nwenn_de menschen_de den_de zoo_de besuchen_de ,_de tun_de sie_de das_de normalerweise_de in_de einer_de gruppe_de ,_de mit_de ihren_de familien_de oder_de als_de teil_de einer_de schulgruppenaktivität_de ._de\nim_de zoo_de interagieren_de sie_de miteinander_de und_de können_de sich_de entspannen_de und_de die_de tiere_de anschauen_de ,_de mit_de einigen_de von_de ihnen_de spielen_de ,_de ihr_de aussehen_de und_de verhalten_de kommentieren_de und_de über_de ihre_de lustigen_de bräuche_de lachen_de ._de\nheutzutage_de verbringen_de familien_de nicht_de so_de viel_de zeit_de miteinander_de wie_de früher_de vor_de ein_de paar_de jahrzehnten_de ._de\nder_de zoo_de ist_de ein_de guter_de grund_de ,_de um_de zeit_de mit_de der_de familie_de zu_de verbringen_de ._de es_de ist_de eine_de großartige_de aktivität_de ,_de die_de jedes_de familienmitglied_de genießen_de kann_de ,_de von_de kleinen_de kindern_de bis_de zu_de großeltern_de ._de\ntiere_de ,_de die_de verschiedenen_de arten_de ,_de ihre_de lebensräume_de und_de verhaltensweisen_de sind_de gegenstand_de von_de studien_de an_de schulen_de und_de universitäten_de ._de\nwir_de können_de viel_de aus_de büchern_de und_de vorlesungen_de lernen_de ,_de aber_de es_de gibt_de eine_de noch_de bessere_de art_de zu_de lernen_de ,_de als_de die_de tiere_de zu_de sehen_de und_de persönliche_de erfahrung_de ._de\nwenn_de sie_de den_de zoo_de besuchen_de ,_de können_de sie_de die_de tiere_de beobachten_de ,_de ihre_de bräuche_de ,_de was_de sie_de essen_de und_de wie_de sie_de es_de essen_de ,_de sowie_de welche_de eigenschaften_de die_de verschiedenen_de arten_de haben_de ._de\nim_de zoo_de kann_de man_de ein_de tier_de und_de ihre_de verschiedenen_de variationen_de sehen_de ,_de das_de männchen_de und_de das_de weibchen_de oder_de das_de baby_de und_de den_de erwachsenen_de ._de\nes_de bietet_de eine_de großartige_de gelegenheit_de ,_de ihre_de reaktionen_de auf_de verschiedene_de situationen_de wie_de wetter_de ,_de art_de und_de genre_de interaktion_de ,_de verteidigungsverhalten_de oder_de den_de schutz_de ihrer_de babys_de zu_de beobachten_de ._de\naußerdem_de wird_de es_de helfen_de zu_de erkennen_de ,_de welche_de tiere_de gefährlich_de sein_de könnten_de ._de\nein_de besuch_de im_de zoo_de würde_de den_de schülern_de helfen_de zu_de verstehen_de ,_de was_de sie_de in_de der_de schule_de lernen_de ._de\nschließlich_de wird_de ein_de besuch_de im_de zoo_de helfen_de ,_de den_de respekt_de und_de die_de wertschätzung_de von_de tieren_de für_de tiere_de zu_de erhöhen_de ._de\nes_de ist_de viel_de leichter_de ,_de etwas_de zu_de schätzen_de ,_de nachdem_de sie_de es_de gesehen_de haben_de ,_de und_de daraus_de gelernt_de haben_de ._de\ndies_de gilt_de insbesondere_de für_de menschen_de ,_de die_de in_de der_de stadt_de leben_de ,_de wo_de die_de einzigen_de tiere_de ,_de mit_de denen_de sie_de normalerweise_de interagieren_de ,_de haustiere_de wie_de katzen_de und_de hunde_de sind_de ._de\nin_de der_de gegenwart_de mangelt_de es_de an_de respekt_de vor_de tieren_de ._de\ndie_de tiere_de im_de wirklichen_de leben_de zu_de sehen_de und_de fakten_de über_de sie_de zu_de erfahren_de ,_de würde_de dazu_de beitragen_de ,_de die_de menschen_de für_de die_de bedeutung_de der_de tiere_de und_de den_de respekt_de ,_de den_de sie_de verdienen_de ,_de zu_de wecken_de ._de\nder_de grund_de ,_de weshalb_de sich_de die_de meisten_de menschen_de gegen_de zoos_de wenden_de ,_de ist_de ,_de dass_de die_de tiere_de in_de einigen_de von_de ihnen_de nicht_de sehr_de gut_de versorgt_de sind_de und_de sie_de keine_de guten_de und_de sauberen_de einrichtungen_de haben_de ._de\ndies_de ist_de meist_de wahr_de ,_de bezieht_de sich_de aber_de nicht_de auf_de den_de zweck_de von_de zoos_de ._de\nes_de wäre_de toll_de ,_de wenn_de jeder_de zoo_de die_de tiere_de in_de einwandfreiem_de zustand_de hielt_de ,_de aber_de unabhängig_de vom_de zustand_de sind_de zoos_de sehr_de nützlich_de ._de\nernste_de oder_de unterhaltende_de filme_de\nich_de bevorzuge_de ernste_de filme_de ,_de die_de simpel_de ,_de bewegend_de und_de schlagkräftig_de sind_de ._de\nfolgend_de meine_de gründe_de ._de\nzunächst_de besitzen_de die_de meisten_de ernsten_de filme_de eine_de große_de reichweite_de an_de inhalten_de ._de\nunterhaltende_de filme_de werden_de erschaffen_de ,_de um_de menschen_de zu_de amüsieren_de ._de\njedoch_de sind_de die_de meisten_de unterhaltenden_de filme_de leer_de und_de sinnlos_de ._de\nverglichen_de mit_de den_de unterhaltungsfilmen_de sind_de ernste_de filme_de lohnender_de und_de sinnvoller_de ._de\nernste_de filme_de werden_de so_de konzipiert_de ,_de dass_de sie_de anhand_de einer_de oder_de mehrerer_de personen_de die_de zuschauer_de über_de liebe_de und_de menschlichkeit_de nachdenken_de lassen_de ;_de außerdem_de können_de sie_de die_de schattenseiten_de der_de gesellschaft_de aufzeigen_de ._de\nzweitens_de sind_de nicht_de alle_de ernsten_de filme_de langweilig_de\nder_de film_de ``_de click_de ``_de ist_de eine_de sehr_de interessante_de kömodie_de ,_de mit_de einem_de ernsten_de umgang_de gegenüber_de der_de bedeutung_de eines_de ausgeglichenen_de lebens_de zwischen_de familie_de und_de beruf_de ._de\nder_de film_de is_de lustig_de und_de satirisch_de ,_de was_de uns_de zum_de nachdenken_de über_de das_de wichtigste_de in_de unserem_de leben_de nachdenken_de lässt_de und_de erinnert_de uns_de zugleich_de an_de die_de bedeutung_de unserer_de familien_de ._de\ndaher_de ist_de die_de versteckte_de bedeutung_de von_de ernsten_de filmen_de ,_de die_de uns_de über_de uns_de selbst_de nachdenken_de lassen_de ,_de üblicherweise_de jenseits_de der_de wörter_de und_de bilder_de versteckt_de ._de\ndes_de weiteren_de bringen_de uns_de ernste_de filme_de zum_de nachdenken_de über_de die_de schattenseiten_de der_de welt_de ._de\n``_de blood_de diamond_de ``_de ,_de eine_de adaption_de einer_de wahren_de geschichte_de in_de südafrika_de ,_de konzentriert_de sich_de auf_de die_de verbindung_de zwischen_de diamanten_de und_de konflikten_de ._de\nnach_de dem_de sehen_de dieses_de films_de mögen_de wir_de eine_de lektion_de zwischen_de juwelen_de und_de tod_de erkennen_de ._de\ndiamanten_de sind_de nicht_de selten_de oder_de ein_de zeichen_de wahrer_de liebe_de ;_de tatsächlich_de ist_de die_de bedeutung_de der_de diamanten_de eine_de grausame_de realität_de ._de\ndeshalb_de vermitteln_de uns_de ernste_de filme_de eine_de andere_de perspektive_de auf_de die_de welt_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de bevorzuge_de ich_de es_de ,_de diese_de ernsten_de filme_de anzuschauen_de ,_de die_de menschen_de dazu_de anregen_de ,_de tiefe_de überlegungen_de über_de ihre_de wirklichen_de leben_de anzustellen_de ._de\nüberbetonung_de des_de persönlichen_de lebens_de berühmter_de menschen_de durch_de medien_de\nich_de bin_de der_de meinung_de ,_de dass_de die_de medien_de das_de privatleben_de berühmter_de menschen_de in_de dieser_de modernen_de gesellschaft_de überschätzen_de ._de\nnach_de meinem_de dafürhalten_de überwiegen_de die_de nachteile_de der_de überbetonung_de der_de persönlichkeiten_de durch_de die_de medien_de durch_de die_de medien_de ._de\nmeine_de gründe_de sind_de unter_de anderem_de :_de es_de ist_de zweifellos_de ,_de dass_de die_de medien_de informationen_de über_de ein_de ereignis_de liefern_de ,_de das_de kürzlich_de irgendwo_de stattgefunden_de hat_de und_de für_de die_de menschen_de wichtig_de ist_de ._de\ndas_de wichtigste_de von_de allem_de ist_de ,_de dass_de die_de essenz_de der_de berichterstattung_de genau_de ist_de und_de nicht_de auf_de klatsch_de basiert_de ._de\njedoch_de verändert_de sich_de der_de journalismus_de ._de\neinige_de reporter_de interessieren_de sich_de mehr_de für_de klatsch_de als_de nachrichten_de in_de bezug_de auf_de öffentliche_de themen_de ,_de wobei_de sie_de dem_de persönlichen_de leben_de berühmter_de persönlichkeiten_de zu_de viel_de aufmerksamkeit_de schenken_de ._de\nzuallererst_de beinhaltet_de klatsch_de irreführende_de bilder_de zum_de zwecke_de der_de steigerung_de des_de zeitungsverkaufs_de oder_de der_de aufregenden_de öffentlichen_de meinung_de ._de\ndie_de zuschauer_de sehen_de viele_de fotos_de in_de der_de art_de von_de berichten_de ,_de die_de eine_de geschichte_de zu_de erzählen_de scheinen_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de unfair_de ,_de dass_de die_de lächerliche_de berichterstattung_de ein_de ärgernis_de für_de die_de berichteten_de berühmten_de persönlichkeiten_de sein_de kann_de ._de\nzudem_de lenkt_de sensationalismus_de den_de betrachter_de von_de öffentlichen_de oder_de sozialen_de problemen_de ab_de ._de\ndie_de medien_de stehen_de vor_de der_de herausforderung_de ,_de dass_de die_de medienvertreter_de den_de inhalt_de wählen_de müssen_de ,_de der_de das_de publikum_de anziehen_de kann_de ._de\ndaher_de werden_de diese_de persönlichen_de berichte_de von_de berühmten_de persönlichkeiten_de ,_de unwichtige_de informationen_de oder_de verzerrte_de geschichten_de das_de mit_de der_de gesellschaft_de verbundene_de problem_de nicht_de lösen_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de gelber_de journalismus_de blockiert_de wichtige_de nachrichten_de wie_de beispielsweise_de über_de bildung_de ,_de umwelt_de und_de öffentliche_de angelegenheiten_de ._de\nauf_de der_de grundlage_de der_de obigen_de diskussion_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de zu_de viel_de aufmerksamkeit_de auf_de das_de persönliche_de leben_de berühmter_de menschen_de zu_de richten_de ,_de ein_de ernstes_de problem_de sein_de kann_de ._de\nwarum_de besuchen_de menschen_de museen_de ?_de\nals_de liebhaber_de des_de reisens_de wäre_de die_de quintessenz_de jedes_de besuches_de eines_de ausgezeichneten_de museums_de eines_de neuen_de ortes_de der_de beste_de teil_de einer_de tour_de ,_de was_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de erklärt_de werden_de kann_de ._de\nprimär_de ist_de es_de leicht_de ,_de die_de geschichte_de des_de neuen_de ortes_de zu_de kennen_de ._de\nletztes_de jahr_de bin_de ich_de nach_de ellis_de island_de inseinwanderungsmuseum_de gegangen_de ,_de was_de ein_de symbol_de der_de amerikanischen_de einwanderung_de und_de der_de einwandererfahrungen_de in_de new_de york_de ist_de ._de\ndurch_de die_de ausstellung_de fand_de ich_de heraus_de ,_de dass_de die_de freiheitsstatue_de freiheit_de symbolisierte_de und_de ellis_de island_de der_de ort_de sein_de könnte_de ,_de wo_de die_de einwanderung_de träume_de und_de ängste_de nahm_de ._de\ndaher_de können_de uns_de museen_de helfen_de ,_de die_de geschichte_de und_de die_de bräuche_de eines_de neuen_de ortes_de zu_de kennen_de ._de\nauch_de der_de besuch_de eines_de bekannten_de museums_de kann_de unseren_de horizont_de erweitern_de ._de\ndie_de herausragenden_de und_de vielfältigen_de objekte_de mit_de klassischer_de und_de großartiger_de kunst_de begeistern_de uns_de !_de\nin_de meiner_de stadt_de wird_de das_de national_de palace_de museum_de für_de die_de sammlung_de alter_de chinesischer_de artefakte_de gefeiert_de ._de\nzu_de meinem_de erstaunen_de wird_de jadeitenkohl_de ,_de das_de berühmteste_de künstlerische_de werk_de das_de aus_de jade_de gemacht_de ist_de ,_de anschaulich_de gezeigt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnte_de ein_de lokales_de museum_de eine_de top-wahl_de und_de reiseziel_de für_de touristen_de sein_de ._de\neine_de person_de unternimmt_de eine_de reise_de ,_de ohne_de irgendwelche_de pläne_de zu_de machen_de ,_de so_de dass_de sie_de ihre_de zeit_de beim_de einkaufen_de oder_de beim_de aufenthalt_de in_de ihrem_de hotel_de verschwenden_de könnte_de ._de\ninfolgedessen_de spart_de der_de museumsbesuch_de wertvolle_de zeit_de für_de eine_de entscheidung_de ._de\nam_de wichtigsten_de ist_de ,_de dass_de ein_de lokales_de museum_de seine_de eigene_de typische_de kultur_de darstellt_de ,_de damit_de die_de besucher_de den_de neuen_de ort_de in_de kurzer_de zeit_de leicht_de kennenlernen_de können_de ._de\nwenn_de wir_de aus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de die_de besten_de museen_de der_de welt_de besuchen_de können_de ,_de müssen_de wir_de in_de diesen_de museen_de anhalten_de ._de\nwährend_de einer_de reise_de lohnt_de es_de sich_de ,_de ein_de museum_de eines_de neuen_de ortes_de zu_de besuchen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de es_de eine_de gute_de idee_de ist_de ,_de ein_de großes_de einkaufszentrum_de in_de unserer_de gemeinde_de zu_de errichten_de\nich_de glaube_de ,_de dass_de es_de eine_de gute_de idee_de ist_de ,_de ein_de großes_de einkaufszentrum_de in_de unserer_de gemeinde_de zu_de errichten_de ._de\nmeine_de gründe_de sind_de wie_de folgt_de ._de\nzunächst_de ermöglicht_de der_de bau_de eines_de großen_de einkaufszentrums_de den_de anwohnern_de einen_de komfortableren_de ort_de zur_de verrichtung_de ihrer_de einkäufe_de ._de\nhier_de ein_de positives_de beispiel_de :_de die_de queens_de center_de mall_de ,_de ein_de einkaufszentrum_de in_de queens_de ,_de new_de york_de ,_de bietet_de eine_de vielzahl_de an_de läden_de ,_de produkten_de und_de dienstleistungen_de –_de von_de bekleidung_de zu_de elektronischen_de geräten_de und_de restaurants_de ,_de aus_de denen_de die_de besucher_de wählen_de können_de ._de\nes_de ist_de weithin_de anerkannt_de ,_de dass_de es_de eines_de der_de produktivsten_de einkaufszentren_de in_de new_de york_de ist_de ._de\nich_de habe_de bemerkt_de ,_de dass_de ich_de beinahe_de jede_de marke_de oder_de laden_de –_de darunter_de macy_de '_de s_de und_de jcpenney_de –_de finden_de konnte_de ,_de als_de ich_de es_de besuchte_de ._de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de bietet_de ein_de großes_de einkaufszentrum_de einen_de ort_de für_de die_de anwohner_de ,_de ihre_de freizeit_de zu_de verbringen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de es_de nicht_de nur_de ein_de platz_de zum_de einkaufen_de ,_de sondern_de schafft_de auch_de arbeitsplätze_de ._de\nes_de mag_de eine_de große_de zahl_de an_de freien_de stellen_de in_de der_de eröffnung_de neuer_de läden_de im_de einkaufszentrum_de geben_de ._de\ndas_de könnte_de eine_de möglichkeit_de für_de leute_de sein_de ,_de die_de nach_de einer_de halbtagsstelle_de oder_de einer_de vollzeitstelle_de suchen_de ._de\nmanche_de studenten_de und_de rentner_de könnten_de dort_de arbeiten_de ,_de um_de ihre_de freizeit_de zu_de nutzen_de und_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\nschließlich_de sind_de wir_de eher_de dazu_de geneigt_de ,_de die_de waren_de für_de einen_de niedrigeren_de preis_de im_de einkauszentrum_de zu_de kaufen_de und_de dabei_de auch_de noch_de zeit_de zu_de sparen_de ._de\nes_de mag_de einen_de wettbewerb_de zwischen_de dem_de neuen_de einkaufszentrum_de und_de anderen_de ,_de bereits_de existieren_de läden_de um_de die_de anziehung_de von_de kunden_de geben_de ._de\ndementsprechend_de können_de die_de kunden_de durch_de die_de bewerbung_de von_de vergünstigungen_de die_de preise_de des_de identischen_de guts_de vor_de dem_de kauf_de einfacher_de vergleichen_de ._de\nzusätzlich_de müssen_de die_de anwohner_de weniger_de zeit_de in_de das_de pendeln_de investieren_de ,_de wenn_de sich_de in_de der_de nähe_de ihres_de zuhauses_de ein_de einkaufszentrum_de befindet_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de plädiere_de ich_de für_de den_de bau_de eines_de einkaufszentrums_de in_de meiner_de nachbarschaft_de ,_de das_de unserer_de gemeinde_de nützlich_de sein_de wird_de ._de\nwas_de ist_de eine_de sehr_de wichtige_de fähigkeit_de ,_de die_de eine_de person_de lernen_de sollte_de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de das_de leben_de ein_de kampf_de ist_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de wir_de in_de unserem_de leben_de zahlreiche_de schwierigkeiten_de haben_de werden_de ._de\ndementsprechend_de ist_de das_de stressmanagement_de ,_de wie_de wir_de unseren_de unerträglichen_de stress_de überleben_de können_de ,_de die_de wichtigste_de fähigkeit_de ,_de die_de wir_de haben_de sollten_de ._de\nhier_de sind_de meine_de gründe_de ._de\nstress_de ,_de die_de reaktion_de unseres_de körpers_de auf_de jede_de art_de von_de nachfrage_de ,_de kann_de sowohl_de durch_de gute_de als_de auch_de durch_de schlechte_de erfahrungen_de verursacht_de werden_de ._de\nstress_de kann_de eine_de positive_de mobilisierung_de sein_de ,_de um_de erfolg_de zu_de erzielen_de ._de\njedoch_de wird_de es_de allgemein_de angenommen_de ,_de dass_de wir_de jederzeit_de stress_de erleben_de ,_de der_de unerwartet_de auftritt_de ,_de der_de unsere_de ziele_de vereitelt_de ._de\ninfolgedessen_de kann_de es_de zu_de einigen_de kritischen_de problemen_de führen_de ,_de wenn_de wir_de keine_de gute_de stressbewältigung_de haben_de ._de\nin_de der_de frenetischen_de ,_de schnelllebigen_de welt_de ist_de es_de eine_de sehr_de verbreitete_de situation_de ,_de dass_de wir_de alle_de ,_de vom_de jungen_de bis_de zum_de älteren_de ,_de depressiv_de durch_de stress_de ,_de wie_de finanzielle_de probleme_de ,_de prüfungsstress_de ,_de beziehungsschwierigkeiten_de und_de arbeitsüberlastung_de ,_de fühlen_de ._de\nmanche_de betrachten_de stress_de als_de eine_de kraft_de ,_de die_de die_de hindernisse_de überwindet_de ,_de die_de sie_de motivieren_de ,_de ihr_de bestes_de zu_de geben_de ;_de andere_de menschen_de können_de ihre_de gedanken_de ,_de emotionen_de und_de die_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de sie_de mit_de problemen_de umgehen_de ,_de nicht_de aufladen_de ._de\ndaher_de ist_de stressmanagement_de ist_de in_de letzter_de zeit_de ein_de wichtigeres_de thema_de in_de unserer_de realisierung_de ._de\ndarüber_de hinaus_de belastet_de stress_de unsere_de gesundheit_de ._de\nes_de ist_de bekannt_de ,_de dass_de das_de moderne_de leben_de häufig_de voller_de ärger_de ,_de frustrationen_de und_de forderungen_de ist_de ._de\ndies_de ist_de einer_de der_de gründe_de ,_de warum_de menschen_de von_de ständigem_de stress_de überwältigt_de wurden_de ._de\nso_de haben_de manche_de menschen_de körperliche_de probleme_de wie_de schlaflosigkeit_de und_de kopfschmerzen_de ._de\nmelancholie_de ,_de das_de fatalste_de problem_de ,_de führt_de sogar_de dazu_de ,_de dass_de einige_de menschen_de selbstmord_de begehen_de ._de\nfolglich_de ist_de es_de notwendig_de ,_de dass_de wir_de unseren_de stress_de reduzieren_de und_de bewältigen_de müssen_de ,_de um_de unseren_de geist_de und_de unseren_de körper_de auszugleichen_de ._de\num_de zu_de vermeiden_de ,_de ein_de pessimist_de zu_de sein_de ,_de können_de wir_de versuchen_de ,_de unsere_de not_de zu_de überwinden_de ,_de indem_de wir_de unsere_de sorgen_de mit_de freunden_de oder_de familien_de teilen_de ,_de regelmäßig_de sport_de treiben_de und_de versuchen_de ,_de unsere_de probleme_de auf_de eine_de andere_de art_de zu_de sehen_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de stressmanagement_de eine_de wesentliche_de fähigkeit_de für_de alle_de ist_de ,_de ihren_de eigenen_de weg_de zu_de lernen_de ,_de um_de ihren_de stress_de zu_de lösen_de ._de\ngründung_de einer_de neuen_de universität_de in_de ihrer_de gemeinde_de\nich_de werde_de glücklich_de sein_de zu_de hören_de ,_de dass_de die_de regierung_de einen_de plan_de hat_de ,_de eine_de neue_de universität_de in_de meiner_de gemeinde_de aufzubauen_de ._de\nes_de gibt_de viele_de vorteile_de bei_de der_de einrichtung_de der_de universität_de ,_de z_de ._de b._de mehr_de möglichkeiten_de für_de die_de menschen_de in_de der_de gemeinschaft_de ,_de ihr_de studium_de fortzusetzen_de ,_de arbeitsplätze_de zu_de schaffen_de ._de\nsie_de kommen_de jedoch_de mit_de einigen_de nachteilen_de wie_de sozialen_de problemen_de zusammen_de ._de\ndiese_de neue_de universität_de wird_de es_de einer_de großen_de anzahl_de von_de menschen_de in_de meiner_de gemeinde_de ermöglichen_de ,_de zu_de studieren_de ._de\nbeispielsweise_de nehmen_de sie_de an_de ,_de sie_de leben_de in_de einer_de weit_de entfernten_de gemeinde_de ,_de in_de der_de es_de keine_de einzige_de universität_de gibt_de ,_de und_de sie_de möchten_de ihre_de familie_de nicht_de verlassen_de ._de\nwenn_de sie_de eine_de wirtschaftsschule_de besuchen_de möchten_de ,_de müssen_de sie_de quer_de durch_de das_de land_de reisen_de ,_de um_de zu_de einer_de fernen_de universität_de zu_de gelangen_de ._de\ner_de oder_de sie_de kann_de auf_de jeden_de fall_de in_de die_de business_de school_de der_de vorgeschlagenen_de community_de 's_de university_de kommen_de ._de\nzweifellos_de muss_de die_de universität_de professoren_de ,_de angestellte_de und_de so_de weiter_de einstellen_de ._de\nsomit_de müssen_de einige_de freie_de stellen_de gefüllt_de werden_de ._de\nauch_de wird_de es_de mehr_de möglichkeiten_de geben_de ,_de in_de der_de gemeinschaft_de zu_de arbeiten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de menschen_de ,_de wenn_de sie_de arbeitsplätze_de haben_de ,_de geld_de für_de güter_de und_de dienstleistungen_de ._de\ndies_de kann_de auch_de dazu_de beitragen_de ,_de die_de lokale_de wirtschaft_de zu_de stimulieren_de ._de\njedoch_de kann_de der_de aufbau_de der_de universität_de kann_de zu_de sozialen_de problemen_de führen_de ._de\neine_de anzahl_de von_de leuten_de kann_de dann_de von_de irgendeiner_de anderen_de gemeinschaft_de kommen_de ,_de um_de an_de die_de universität_de zu_de gelangen_de oder_de die_de jobs_de zu_de bekommen_de ._de\nwenn_de sich_de viele_de menschen_de an_de einem_de ort_de versammeln_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de einige_de soziale_de probleme_de folgen_de werden_de ._de\nder_de verkehr_de kann_de sich_de verschlechtern_de ._de\nmehr_de abfälle_de müssen_de verwaltet_de werden_de ._de\nvielleicht_de steigt_de auch_de die_de kriminalitätsrate_de ._de\ndiese_de sozialen_de probleme_de können_de die_de lebensqualität_de in_de der_de gemeinschaft_de beeinträchtigen_de ._de\nin_de summe_de stimme_de ich_de dem_de plan_de zu_de ,_de die_de universität_de aufzubauen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de der_de nutzen_de davon_de die_de kosten_de überwiegen_de wird_de ._de\nes_de wäre_de jedoch_de unabdingbar_de ,_de dass_de die_de regierung_de zunächst_de eine_de umfrage_de zur_de gemeinschaftsmeinung_de zur_de neuen_de universität_de durchführt_de ._de\nfernsehen_de im_de vergleich_de zu_de freunden_de und_de familie_de\nwir_de alle_de wissen_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de uns_de viele_de vorteile_de bringt_de ;_de es_de hilft_de menschen_de ,_de zu_de entspannen_de ,_de per_de nachrichten_de auf_de dem_de stand_de zu_de bleiben_de und_de den_de horizont_de zu_de erweitern_de ._de\njedoch_de ,_de hast_de du_de jemals_de daran_de gedacht_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de die_de kommunikation_de zwischen_de freunden_de und_de familie_de zerstört_de ?_de\nich_de persönlich_de betrachte_de diese_de tatsache_de als_de die_de schädliche_de auswirkung_de ,_de die_de mit_de dem_de fernsehen_de verbunden_de ist_de ._de\nzunächst_de ,_de da_de menschen_de zu_de viel_de fernsehen_de ,_de können_de sie_de von_de anderen_de menschen_de isoliert_de werdens_de ._de\nkinder_de ,_de zum_de beispiel_de ,_de schenken_de filmen_de und_de musiksendungen_de im_de fernsehen_de mehr_de aufmerksamkeit_de und_de möchten_de nichts_de anderes_de mehr_de tun_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de die_de schule_de zu_de besuchen_de oder_de sport_de mit_de freunden_de zu_de betreiben_de ._de\nstück_de für_de stück_de lassen_de ihre_de freunde_de von_de ihnen_de ab_de und_de widmen_de sich_de entweder_de ätkivitäten_de oder_de dem_de studium_de ._de\nzweitens_de haben_de mit_de der_de rasanten_de veränderung_de des_de lebensstandards_de zwei_de oder_de drei_de fernseher_de in_de den_de haushalt_de jeder_de familie_de einzug_de gehalten_de ._de\neltern_de und_de selbst_de kinder_de möchten_de nicht_de mehr_de miteinander_de kommunizieren_de und_de stattdessen_de lieber_de in_de ihrem_de eigenen_de zimmer_de fernsehen_de ._de\ndaher_de lernen_de kinder_de ihre_de verhaltensweisen_de aus_de dem_de ,_de was_de sie_de im_de fernsehen_de beobachten_de ,_de statt_de es_de von_de ihren_de eltern_de abzuschauen_de ._de\naußerdem_de sind_de eltern_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de ihre_de elterliche_de funktion_de gegenüber_de den_de kindern_de wahrzunehmen_de ._de\nsomit_de wird_de die_de kommunikation_de zwischen_de familienmitgliedern_de sichtbar_de zerstört_de ._de\nschließlich_de führt_de das_de exzessive_de fernsehen_de zur_de unterbewussten_de aneignung_de von_de verhaltensweisen_de ,_de die_de einen_de keil_de zwischen_de die_de menschen_de treiben_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de kinder_de durch_de das_de anschauen_de von_de filmen_de mit_de terroristen_de zu_de der_de ansicht_de gelangen_de ,_de dass_de terrorismus_de eine_de gute_de sache_de ist_de ._de\nwas_de passiert_de ,_de wenn_de sie_de sich_de gleich_de den_de terroristen_de in_de hollywood_de filmen_de verhalten_de ?_de\nist_de das_de einer_de der_de gründe_de für_de die_de spaltung_de der_de gesellschaft_de ?_de\nschlussendlich_de ,_de obwohl_de das_de fernsehen_de so_de manchen_de guten_de aspekt_de besitzt_de ,_de hat_de es_de die_de kommunikation_de zwischen_de freunden_de und_de familien_de zerstört_de ._de\nwir_de müssen_de schnell_de einen_de weg_de finden_de ,_de dieses_de problem_de unverzüglich_de anzugehen_de und_de die_de erste_de sorge_de sollte_de die_de reduktion_de der_de gewaltvollen_de verhaltensweisen_de ,_de die_de kinder_de aus_de dem_de fernsehen_de lernen_de ,_de sein_de ._de\nlive-fußballspiel_de in_de einem_de stadion_de\nsind_de sie_de schon_de einmal_de angereist_de ,_de um_de ihre_de heimfußballmannschaft_de bei_de turnieren_de zu_de unterstützen_de ?_de\nwaren_de sie_de in_de einem_de stadion_de ,_de um_de das_de spiel_de ihrer_de mannschaft_de zu_de sehen_de ,_de zu_de schreien_de oder_de sogar_de mit_de dem_de team_de und_de ihren_de tausenden_de fans_de dort_de zu_de weinen_de ?_de\nwenn_de sie_de eine_de große_de liebe_de für_de den_de fußball_de und_de ihre_de heimmannschaft_de verspüren_de ,_de ist_de es_de viel_de erfreulicher_de ,_de nebeneinander_de zu_de stehen_de und_de die_de mannschaft_de im_de stadion_de aufzumuntern_de ,_de anstatt_de nur_de zu_de hause_de zu_de bleiben_de und_de das_de spiel_de alleine_de zu_de gucken_de ._de\nerstens_de ,_de ist_de die_de teilnahme_de an_de einem_de live-fußballspiel_de sehr_de erfüllend_de ._de\nbevor_de das_de spiel_de beginnt_de ,_de sammeln_de sich_de tausende_de von_de fans_de außerhalb_de des_de stadions_de mit_de teamfahnen_de ,_de farbenfrohen_de outfits_de ,_de trompeten_de und_de rasseln_de ..._de überall_de ._de\nwenn_de das_de spiel_de beginnt_de ,_de ist_de die_de atmosphäre_de im_de stadion_de noch_de spannender_de ._de\nsie_de sehen_de mit_de ihren_de eigenen_de augen_de zu_de ,_de wie_de fußballstars_de das_de spiel_de spielen_de und_de ihre_de gefühle_de mit_de etwa_de 40.000_de menschen_de im_de stadion_de teilen_de ,_de eine_de solche_de aufregung_de ,_de können_de sie_de niemals_de verspüren_de ,_de wenn_de sie_de das_de spiel_de zu_de hause_de gucken_de ._de\nalle_de schreien_de und_de singen_de zusammen_de ,_de das_de stadion_de ist_de außer_de rand_de und_de band_de ,_de wenn_de ein_de tor_de erzielt_de wird_de ._de\nwie_de sie_de sehen_de ,_de werden_de sie_de sich_de langweilen_de ,_de wenn_de sie_de sich_de das_de spiel_de alleine_de angucken_de ._de\nzweitens_de ,_de ist_de ein_de live-fußballspiel_de ein_de außergewöhnliches_de erlebnis_de ._de\nsie_de können_de es_de zu_de hause_de sehen_de ,_de aber_de ``_de easy_de come_de ,_de easy_de go_de ''_de ,_de werden_de sie_de es_de schnell_de vergessen_de ,_de wie_de ein_de film_de ._de\ndie_de eintrittskarten_de für_de das_de stadion_de sind_de vielleicht_de ein_de wenig_de teuer_de ,_de aber_de sie_de erhalten_de viel_de mehr_de unterhaltungswert_de aus_de dem_de spiel_de ._de\nsie_de können_de ihre_de erfahrung_de für_de eine_de lange_de zeit_de schätzen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de es_de eine_de exklusive_de erfahrung_de sein_de ._de\nwenn_de es_de ein_de entscheidender_de sieg_de für_de eine_de trophäe_de ist_de ,_de werden_de sie_de ``_de vor_de ort_de ''_de sein_de ,_de um_de den_de sieg_de zu_de bezeugen_de und_de zu_de feiern_de ._de\nabschließend_de ist_de es_de angenehm_de und_de bequem_de ,_de wenn_de sie_de sich_de ein_de fußballspiel_de im_de fernsehen_de ansehen_de ,_de aber_de es_de ist_de besser_de das_de spiel_de live_de im_de stadion_de zu_de gucken_de ._de\nes_de können_de unvergessliche_de momente_de in_de ihrem_de leben_de sein_de ._de\nwerden_de fossile_de brennstoffe_de bald_de ersetzt_de ?_de\nobwohl_de erneuerbare_de energieträger_de elemente_de der_de gegenwärtigen_de und_de zukünftigen_de energiestrategie_de sind_de ,_de können_de diese_de neuen_de formen_de von_de energie_de nicht_de in_de kurzer_de zeit_de fossile_de brennstoffe_de wie_de gase_de ,_de öl_de und_de kohle_de ersetzen_de ._de\nzum_de einen_de sind_de aufgrund_de der_de technologiebeschränkung_de nachwachsende_de rohstoffe_de relativ_de teuer_de ._de\ndie_de erforschung_de erneuerbarer_de energien_de kostet_de enorm_de viel_de geld_de ,_de was_de sich_de die_de entwicklungsländer_de nicht_de leisten_de können_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de fossile_de brennstoffe_de in_de vielen_de gebieten_de reichlich_de vorhanden_de und_de preiswert_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de geschätzt_de ,_de dass_de china_de die_de größte_de lagerstätte_de von_de kohle_de in_de der_de welt_de hat_de und_de die_de regierung_de nicht_de zu_de viel_de geld_de in_de neue_de energieformen_de investieren_de will_de ,_de beispielsweise_de teure_de solarbatterien_de und_de windparks_de ._de\ndaher_de kann_de der_de plan_de für_de erneuerbare_de energieträger_de vor_de herausforderungen_de gestellt_de werden_de ,_de da_de sich_de nicht_de jedes_de land_de die_de reform_de leisten_de kann_de ._de\nobwohl_de energieversorger_de behaupten_de ,_de dass_de erneuerbare_de energien_de umweltfreundlich_de sind_de ;_de sind_de diese_de neuen_de formen_de der_de energie_de mögen_de nicht_de so_de sauber_de und_de grün_de ,_de wie_de wir_de denken_de ._de\nneueste_de studien_de haben_de gezeigt_de ,_de dass_de auch_de diese_de erneuerbaren_de energieträger_de problematisch_de sind_de und_de langfristig_de gefahren_de für_de die_de umwelt_de darstellen_de ._de\nzum_de beispiel_de beeinflussen_de die_de dämme_de ,_de die_de für_de die_de wasserkraft_de gebaut_de wurden_de ,_de die_de wasserflüsse_de der_de flüsse_de und_de verursachen_de manchmal_de dürre_de in_de gebieten_de vor_de den_de dämmen_de ._de\ndies_de schädigt_de die_de lebensräume_de vieler_de wertvoller_de fische_de und_de wattvögel_de ._de\nwichtiger_de ist_de ,_de dass_de die_de ansammlung_de von_de schwermetallen_de im_de schlick_de auf_de dem_de boden_de der_de flüsse_de hinter_de den_de dämmen_de äußerst_de schwierig_de und_de teuer_de zu_de reinigen_de ist_de ;_de probleme_de für_de die_de folgenden_de generationen_de hinterlassen_de ._de\nalso_de sind_de nachwachsende_de rohstoffe_de nicht_de so_de zuverlässig_de wie_de wir_de denken_de ._de\nzwar_de verursachen_de gegenwärtig_de fossile_de brennstoffe_de ernsthafte_de umweltkonflikte_de wie_de sauren_de regen_de ,_de abzug_de der_de ozonschicht_de und_de globale_de erwärmung_de ;_de diese_de probleme_de können_de durch_de verbesserung_de der_de effizienz_de des_de mechanismus_de und_de verringerung_de der_de emissionen_de gelöst_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de wir_de chemikalien_de verwenden_de ,_de um_de die_de emissionen_de von_de pflanzen_de und_de fahrzeugen_de zu_de entschwefeln_de ,_de um_de sauren_de regen_de zu_de vermeiden_de ._de\ndiese_de verbesserten_de methoden_de sind_de oft_de preiswerter_de und_de einfacher_de im_de vergleich_de zu_de hightech_de der_de erneuerbaren_de energien_de ._de\nmit_de diesen_de lösungen_de scheinen_de fossile_de brennstoffe_de nachhaltiger_de zu_de sein_de ._de\nabschließend_de so_de erfolgversprechend_de wie_de nachwachsende_de rohstoffquellen_de klingen_de ,_de gibt_de es_de keine_de möglichkeit_de ,_de dass_de diese_de neuen_de energieformen_de bald_de fossile_de brennstoffe_de ersetzen_de werden_de ._de\nfernsehen_de ist_de der_de übeltäter_de der_de die_de kommunikation_de zwischen_de familie_de und_de freunden_de zerstört_de ._de\nes_de ist_de sehr_de schwer_de einen_de haushalt_de ohne_de fernsehgerät_de zu_de finden_de ._de\nheutzutage_de erhöht_de sich_de die_de anzahl_de der_de fernsehprogramme_de täglich_de ._de\nleider_de haben_de die_de meisten_de leute_de weder_de einen_de plan_de ,_de in_de dem_de sie_de festhalten_de wie_de viel_de sie_de fernsehen_de ,_de noch_de eine_de zeitliche_de begrenzung_de ,_de wie_de viel_de fernsehen_de sie_de schauen_de sollten_de ._de\nich_de stimme_de mit_de der_de meinung_de überein_de ,_de dass_de fernsehen_de das_de familienverhältnis_de zerstört_de ._de\nanstatt_de das_de fernsehen_de zu_de genießen_de ,_de ist_de es_de wirklich_de ein_de zeitintensiver_de prozess_de ._de\ndas_de auftreten_de neuer_de fernsehsender_de oder_de -sendungen_de ist_de nichts_de überraschendes_de ._de\nwir_de verschwenden_de unsere_de zeit_de damit_de diese_de kanäle_de aufzuspüren_de um_de dann_de am_de ende_de des_de tages_de festzustellen_de ,_de dass_de es_de zu_de spät_de für_de jegliche_de aktivitäten_de ist_de ._de\ndas_de ist_de ein_de problem_de unter_de dem_de jeder_de von_de uns_de leidet_de ._de\nam_de ende_de ist_de nicht_de mal_de mehr_de zeit_de dafür_de unsere_de eltern_de oder_de freunde_de anzurufen_de ._de\ndes_de weiteren_de denke_de ich_de ,_de dass_de fernsehen_de uns_de faul_de macht_de ._de\nnormalerweise_de verbringen_de wir_de täglich_de ,_de nach_de acht_de stunden_de büroarbeit_de ,_de mindestens_de drei_de stunden_de vor_de dem_de fernseher_de ._de\ndeshalb_de haben_de wir_de keine_de zeit_de für_de gesunde_de aktivitäten_de ,_de wie_de beispielsweise_de der_de besuch_de im_de fitnessstudio_de oder_de das_de ausüben_de anderer_de sportarten_de ._de\ndas_de macht_de uns_de zu_de faulen_de menschen_de die_de lieber_de sitzende_de aktivitäten_de ,_de wie_de fernsehsendungen_de zu_de schauen_de ,_de als_de aktiv_de oder_de gesellig_de zu_de sein_de ._de\nzu_de guter_de letzt_de haben_de manche_de fernsehprogramme_de einen_de negativen_de einfluss_de auf_de ihre_de zuschauer_de ._de\nmanche_de krimis_de oder_de actionfilme_de werben_de für_de negative_de aktivitäten_de wie_de beispielsweise_de straftaten_de auszuüben_de ._de\ndieses_de negative_de gattung_de von_de fernsehsendungen_de hat_de einen_de noch_de negativeres_de einfluss_de auf_de unsere_de jugend_de ._de\nsie_de versuchen_de normalerweise_de das_de nachzuahmen_de ,_de was_de sie_de im_de fernsehen_de sehen_de ,_de welches_de sie_de täglich_de schauen_de ._de\nzusammenfassend_de sind_de zeitverschwendung_de und_de faul_de zu_de machen_de und_de das_de werben_de für_de negatives_de verhalten_de nur_de einige_de wenige_de gründe_de dafür_de aufzuweisen_de ,_de wie_de schädlich_de das_de fernsehen_de ist_de ._de\nich_de denke_de es_de ist_de ein_de weltweites_de problem_de und_de um_de dieses_de zu_de beseitigen_de brauchen_de wir_de eine_de globale_de anteilnahme_de ._de\nsport_de sollte_de ein_de fester_de bestandteil_de eines_de jeden_de schultags_de sein_de\nobwohl_de manche_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de schüler_de jeden_de tag_de mit_de akademischen_de fächern_de verbringen_de sollten_de ,_de glaube_de ich_de nichtsdestotrotz_de ,_de dass_de der_de sport_de ein_de wichtiger_de teil_de eines_de jeden_de schultags_de ist_de ._de\nsport_de hilft_de nicht_de nur_de in_de puncto_de körperlicher_de gesundheit_de ,_de sondern_de auch_de im_de bezug_de auf_de den_de geist_de ._de\nzusätzlich_de ist_de die_de miteinbeziehung_de von_de sport_de in_de dem_de tagesablauf_de von_de kindern_de ein_de guter_de weg_de ,_de um_de ihnen_de die_de bedeutung_de von_de körperlicher_de betätitung_de bereits_de im_de frühen_de alter_de nahezulegen_de ._de\nsport_de hilft_de den_de kindern_de ,_de körperlich_de gesund_de heranzuwachsen_de ._de\nwie_de studien_de zeigten_de ,_de ist_de der_de grad_de der_de fettleibigkeit_de unter_de kindern_de jedes_de jahr_de gestiegen_de und_de es_de wird_de sehr_de vorteilhaft_de für_de kinder_de sein_de ,_de täglich_de sport_de zu_de betreiben_de und_de eine_de pause_de von_de dem_de stundenlangen_de sitzen_de in_de der_de schule_de zu_de nehmen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de der_de sport_de ihnen_de ,_de widerstandsfähiger_de gegenüber_de herzkrankheiten_de ,_de hohem_de blutdruck_de und_de folgen_de eines_de zu_de hohen_de cholesterinspiegels_de zu_de werden_de ._de\ntäglicher_de sport_de hilft_de den_de kindern_de auch_de in_de der_de entwicklung_de der_de gehirnfunktion_de ._de\nes_de ist_de weithin_de bekannt_de ,_de wie_de wichtig_de es_de ist_de ,_de regelmäßig_de sport_de zu_de betreiben_de ,_de um_de dem_de körpersystem_de zur_de besseren_de funktion_de zu_de verhelfen_de ._de\nwenn_de menschen_de sport_de betreiben_de ,_de wird_de die_de atemfunktion_de verbessert_de und_de hilft_de damit_de allen_de organen_de ,_de darunter_de dem_de hirn_de ,_de mehr_de sauerstoff_de zu_de erhalten_de ._de\ntäglicher_de sport_de bietet_de den_de kindern_de eine_de mentale_de pause_de ,_de die_de sie_de dabei_de unterstützt_de ,_de effiziente_de lernende_de zu_de sein_de ._de\ndie_de kinder_de von_de jungem_de alter_de an_de in_de einer_de täglichen_de sportlichen_de routine_de zu_de halten_de ,_de bringt_de ihnen_de die_de wichtige_de bedeutung_de physischer_de aktivität_de in_de ihrer_de täglichen_de routine_de näher_de ._de\nkinder_de werden_de mit_de vorträgen_de über_de ernährung_de und_de sport_de bombardiert_de ;_de jedoch_de werden_de sie_de mehr_de davon_de haben_de ,_de wenn_de sie_de dieses_de wissen_de in_de die_de praxis_de umsetzen_de können_de ._de\ndes_de weiteren_de können_de sie_de sich_de die_de routine_de erhalten_de und_de den_de täglichen_de sport_de zu_de einer_de guten_de angewohnheit_de für_de ihr_de ganzes_de leben_de machen_de ._de\ndie_de miteinbeziehung_de von_de sport_de in_de den_de schultagen_de der_de kinder_de sollte_de ernsthaft_de in_de betracht_de gezogen_de werden_de ._de\nes_de wird_de nicht_de nur_de ihre_de geistige_de und_de körperliche_de fitness_de verbessern_de ,_de sondern_de es_de auch_de als_de gewohnheit_de etablieren_de ,_de womit_de sie_de die_de möglichkeit_de zur_de eigenen_de empfindung_de des_de werts_de von_de sport_de in_de ihrem_de tagesablauf_de selbst_de beobachten_de können_de ._de\nglaubst_de du_de ,_de es_de ist_de gut_de für_de jugendliche_de ,_de während_de der_de schule_de zu_de arbeiten_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de es_de nicht_de die_de gute_de idee_de für_de jugendliche_de ,_de job_de zu_de haben_de ,_de während_de sie_de noch_de studenten_de sind_de ._de\nobwohl_de viele_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de gute_de arbeitserfahrung_de bietet_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de dass_de es_de ihr_de leben_de auf_de verschiedene_de weise_de stören_de kann_de ._de\narbeitsplätze_de beeinträchtigen_de die_de gesundheit_de des_de schülers_de ._de\nsie_de trennen_de ihren_de geist_de vom_de lernen_de und_de würden_de ihre_de kindheitsphase_de aus_de ihrem_de leben_de wegnehmen_de ._de\nein_de student_de muss_de in_de der_de heutigen_de wettbewerbswelt_de viele_de studien_de machen_de ,_de um_de sich_de selbst_de zu_de beweisen_de ._de\ner_de muss_de seine_de meiste_de zeit_de in_de der_de schule_de verbringen_de ,_de um_de gute_de noten_de zu_de bekommen_de ._de\nwenn_de der_de student_de sich_de in_de der_de zeit_de der_de arbeit_de beschäftigt_de ,_de dann_de würde_de es_de eine_de zusätzliche_de belastung_de für_de sie_de verursachen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hat_de arbeitsplätze_de verschiedene_de verantwortlichkeiten_de wie_de anwesenheit_de ,_de manchmal_de zusätzliche_de arbeit_de und_de so_de weiter_de ._de\ndies_de würde_de zu_de stress_de ,_de spannung_de und_de müdigkeit_de führen_de ._de\nsie_de sind_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de richtige_de zeit_de für_de entspannung_de ,_de schlaf_de zu_de bekommen_de ._de\nso_de würde_de sie_de ihre_de geistige_de und_de körperliche_de gesundheit_de beeinflussen_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ,_de dass_de arbeitsplätze_de die_de studierenden_de aus_de dem_de studium_de ableiten_de können_de ._de\nwenn_de die_de schüler_de in_de ihrem_de leben_de in_de früherem_de alter_de anfangen_de ,_de dann_de werden_de sie_de auf_de geld_de angezogen_de ._de\nsie_de fühlen_de sich_de unabhängig_de und_de würden_de lieber_de mehr_de für_de geld_de arbeiten_de ._de\ndies_de würde_de ihre_de studien_de beeinträchtigen_de ,_de sie_de verlieren_de ihr_de interesse_de aus_de studien_de ._de\ndarüber_de hinaus_de fallen_de sie_de ihre_de studien_de aus_de ,_de um_de mehr_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\ndes_de weiteren_de ist_de der_de hauptnachteil_de der_de jugendlichen_de job_de ,_de dass_de sie_de verpassen_de den_de spaß_de ihrer_de kindheit_de zeit_de ._de\ner_de würde_de verschiedene_de aktivitäten_de in_de der_de kindheit_de verpassen_de ,_de wie_de z.b._de mit_de freunden_de ,_de clubs_de und_de spaßaktivitäten_de und_de soziale_de interaktion_de mit_de anderen_de ._de\nsie_de haben_de das_de ganze_de leben_de ,_de um_de arbeit_de zu_de erledigen_de und_de sich_de zu_de beweisen_de ,_de aber_de die_de kindheitsphase_de wird_de niemals_de in_de ihrem_de leben_de zurückkehren_de ._de\ndeshalb_de sollten_de sie_de das_de leben_de so_de gut_de wie_de möglich_de nutzen_de ._de\nalso_de ,_de für_de einen_de teenager_de ist_de es_de wichtig_de ,_de auf_de ihre_de studien_de aufmerksam_de zu_de machen_de ._de\nder_de job_de würde_de ihre_de gesundheit_de beeinträchtigen_de ,_de sie_de aus_de dem_de studium_de ableiten_de und_de eine_de der_de wichtigen_de phasen_de aus_de ihrem_de leben_de wegnehmen_de ._de\nallein_de oder_de in_de einer_de gruppe_de lernen_de\nals_de ich_de die_de chance_de hatte_de ,_de mit_de meinen_de klassenkameraden_de in_de einer_de gruppe_de zu_de lernen_de ,_de wünschte_de ich_de ,_de ich_de könnte_de in_de die_de zeit_de zurückkehren_de und_de alle_de meine_de prüfungen_de wiederholen_de ._de\nich_de persönlich_de bevorzuge_de das_de lernen_de in_de einer_de gruppe_de aufgrund_de dieser_de bemerkenswerten_de eigenschaften_de ,_de hilfe_de von_de anderen_de studenten_de zu_de bekommen_de ,_de meine_de einstellung_de zum_de lernen_de zu_de verbessern_de ,_de meine_de zeit_de effektiv_de zu_de verwalten_de ._de\nwenn_de schüler_de eine_de gruppe_de zum_de lernen_de bilden_de ,_de haben_de alle_de mitglieder_de der_de gruppe_de die_de gleiche_de chance_de ,_de einander_de zu_de helfen_de ._de\nsie_de können_de zusammenarbeiten_de ,_de um_de den_de komplizierten_de aspekt_de eines_de kurses_de zu_de verstehen_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de eine_de gruppe_de mit_de einem_de komplexen_de mathematischen_de problem_de konfrontiert_de ist_de ,_de können_de sie_de ihre_de meinung_de teilen_de ,_de um_de sie_de zu_de lösen_de ._de\nzudem_de ist_de ein_de so_de bemerkenswerter_de effekt_de ,_de dass_de alle_de schüler_de ihre_de schwächen_de in_de einer_de gruppe_de verbessern_de können_de ._de\ndie_de steigerung_de der_de motivation_de und_de des_de kompetenzgeistes_de sind_de ein_de weiterer_de vorteil_de des_de gruppenstudiums_de ._de\nin_de einer_de gruppe_de von_de studenten_de ermutigt_de der_de beste_de von_de denen_de immer_de andere_de ,_de härter_de zu_de lernen_de ._de\naußerdem_de haben_de schüler_de häufig_de eine_de handfeste_de kompetenz_de ,_de um_de in_de einer_de gruppe_de die_de beste_de note_de zu_de erhalten_de ._de\noffensichtlich_de ist_de ein_de besseres_de lernen_de ein_de spürbares_de ergebnis_de dieser_de kompetenzen_de und_de ermutigungen_de ._de\nwenn_de die_de schüler_de mit_de ihren_de freunden_de lernen_de ,_de sollten_de sie_de zeit_de haben_de ,_de ihre_de zeit_de effektiv_de zu_de nutzen_de ._de\ndas_de lernen_de in_de der_de gruppe_de verursacht_de eine_de art_de innerer_de verpflichtung_de ,_de die_de zeit_de zu_de verwalten_de ,_de insofern_de wir_de uns_de immer_de um_de andere_de menschen_de kümmern_de und_de nicht_de ihre_de zeit_de verschwenden_de wollen_de ._de\ndaher_de ist_de zeitmanagement_de ein_de weiterer_de genialer_de vorteil_de des_de gruppenstudiums_de ._de\nzusammenfassend_de ziehe_de ich_de es_de stark_de vor_de ,_de in_de einer_de gruppe_de von_de freunden_de zu_de lernen_de ,_de weil_de einige_de wichtige_de gelegenheiten_de mit_de dieser_de aktivität_de einhergehen_de ._de\nich_de kann_de einige_de hilfen_de von_de anderen_de studenten_de erhalten_de und_de meine_de lernfähigkeit_de verbessern_de ,_de auch_de das_de zeitmanagement_de ist_de ein_de weiterer_de erfolg_de des_de gruppenlernens_de ._de\njetzt_de ist_de es_de an_de der_de zeit_de ,_de ohne_de reue_de bezüglich_de meiner_de vorherigen_de prüfungen_de zu_de beginnen_de ._de\nsollten_de tiere_de im_de freien_de leben_de oder_de in_de zoos_de ?_de\nviele_de menschen_de behaupten_de ,_de dass_de zoos_de eine_de tolle_de sache_de für_de tiere_de darstellen_de ._de\nandere_de glauben_de ,_de dass_de tiere_de minderwertige_de geschöpfe_de sind_de und_de daher_de unsere_de aufmerksamkeit_de nicht_de verdienen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de müssen_de wir_de tieren_de helfen_de ,_de sicher_de und_de komfortabel_de in_de ihrer_de natürlichen_de umgebung_de zu_de leben_de ._de\nviele_de wissenschaftliche_de studien_de haben_de den_de schaden_de ,_de den_de zoos_de an_de tieren_de anrichten_de ,_de gezeigt_de ._de\nzunächst_de werden_de sie_de ,_de wie_de wir_de menschen_de ,_de mit_de genetischen_de instinkten_de in_de diese_de welt_de gebracht_de ._de\nfähigkeiten_de ,_de die_de ihnen_de dabei_de helfen_de ,_de in_de ihrer_de natürlichen_de umgebung_de zu_de leben_de und_de zu_de überleben_de ._de\nwenn_de wir_de tiere_de einfangen_de und_de sie_de in_de einen_de unbekannten_de lebensraum_de hineinsetzen_de ,_de werden_de sie_de damit_de beginnen_de ,_de ihre_de angeborenen_de instinkte_de zu_de verlieren_de ._de\ndaher_de ,_de wenn_de sie_de freigelassen_de werden_de oder_de –_de im_de schlimmsten_de fall_de –_de entfliehen_de ,_de agieren_de sie_de verwirrt_de ,_de was_de zu_de der_de sterblichkeitsrate_de unter_de tieren_de beiträgt_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de verschiedene_de zoos_de keine_de ordentlichen_de einrichtungen_de oder_de richtlinien_de besitzen_de ,_de die_de die_de qualität_de der_de tierpflege_de sicherstellen_de ._de\nzum_de beispiel_de erinnere_de ich_de mich_de an_de meinen_de ersten_de besuch_de des_de zoos_de im_de alter_de von_de acht_de jahren_de ._de\nich_de war_de schockiert_de von_de der_de grausamkeit_de ,_de mit_de der_de die_de tiere_de behandelt_de wurden_de ._de\nich_de kann_de mich_de an_de keinen_de mitarbeiter_de erinnern_de ,_de der_de kein_de unangemesses_de verhalten_de gegenüber_de den_de tieren_de im_de zoo_de an_de den_de tag_de legte_de ._de\nsie_de schlagten_de die_de tiere_de ,_de da_de sie_de ihr_de essen_de nicht_de verspeisen_de wollten_de und_de rechtfertigten_de ihr_de verhalten_de als_de trainingsmaßnahme_de für_de die_de tiere_de ._de\nschlussendlich_de glaube_de ich_de fest_de ,_de dass_de wir_de den_de tieren_de zur_de seite_de stehen_de und_de ihnen_de das_de bestmögliche_de leben_de bieten_de sollten_de ._de\nwissenschaftliche_de tatsachen_de zeigten_de den_de schaden_de ,_de den_de zoos_de an_de tieren_de haben_de kann_de ._de\ndarüber_de hinaus_de halten_de sich_de viele_de zoos_de nicht_de an_de die_de von_de den_de tieren_de benötigten_de pflegestandards_de ._de\neine_de universität_de plant_de ,_de ein_de neues_de forschungszentrum_de in_de ihrem_de land_de zu_de entwickeln_de\ndie_de meisten_de universitäten_de der_de welt_de streben_de in_de einigen_de ländern_de forschungen_de an_de ._de\ndiese_de untersuchungen_de können_de auf_de verschiedene_de bereiche_de wie_de wirtschaft_de oder_de landwirtschaft_de ausgerichtet_de sein_de ._de\nwenn_de eine_de universität_de plant_de ,_de eine_de neue_de forschung_de in_de meinem_de land_de zu_de entwickeln_de ,_de und_de ich_de muss_de zwischen_de der_de einrichtung_de eines_de zentrums_de für_de wirtschaftsforschung_de oder_de eines_de zentrums_de für_de agrarforschung_de wählen_de ,_de würde_de ich_de mich_de für_de die_de zweite_de entscheiden_de ._de\nzunächst_de einmal_de hat_de mein_de land_de viel_de land_de ,_de das_de für_de die_de landwirtschaft_de nützlich_de ist_de ._de\ndie_de meisten_de dieser_de länder_de sind_de ohne_de behandlung_de übrig_de geblieben_de ._de\ndas_de zentrum_de für_de landwirtschaftliche_de forschung_de kann_de meinen_de mitbürgern_de helfen_de ,_de dieses_de land_de besser_de zu_de nutzen_de ._de\ndieses_de zentrum_de kann_de auch_de menschen_de dort_de helfen_de ,_de ihre_de probleme_de in_de bezug_de auf_de ihr_de land_de zu_de lösen_de ._de\nvor_de allem_de ,_de wenn_de sie_de auf_de diesem_de gebiet_de kein_de wissen_de oder_de keine_de ausbildung_de haben_de ._de\nzweitens_de hilft_de das_de zentrum_de für_de forschung_de in_de der_de landwirtschaft_de der_de wirtschaft_de meines_de landes_de ,_de sich_de zu_de verbessern_de ._de\ndas_de feld_de der_de landwirtschaft_de hat_de nur_de 30_de prozent_de marktanteil_de ._de\ndas_de zentrum_de der_de forschung_de kann_de den_de marktteil_de dieses_de feldes_de durch_de die_de entwicklung_de der_de landwirtschaftlichen_de produkte_de erhöhen_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de datteln_de das_de wichtigste_de landwirtschaftsprodukt_de in_de meinem_de land_de ._de\ndas_de zentrum_de der_de forschung_de für_de die_de landwirtschaft_de kann_de nachforschen_de ,_de wie_de man_de eine_de gute_de qualität_de dieses_de produkts_de erhält_de ,_de wie_de man_de die_de palme_de behandelt_de und_de wie_de man_de das_de land_de der_de palmen_de behandelt_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ,_de der_de das_de zentrum_de der_de forschung_de für_de die_de landwirtschaft_de wichtiger_de macht_de als_de das_de zentrum_de der_de unternehmensforschung_de ist_de ,_de dass_de der_de erste_de eine_de menge_de arbeitsplätze_de schaffen_de kann_de ._de\noffensichtlich_de werden_de menschen_de ,_de wie_de man_de ein_de land_de ausbeutet_de und_de gute_de landwirtschaftliche_de produkte_de bekommt_de ,_de die_de leute_de dazu_de bringen_de ,_de sich_de gedanken_de darüber_de zu_de machen_de ,_de auf_de dem_de gebiet_de der_de landwirtschaft_de zu_de arbeiten_de ,_de anstatt_de im_de geschäft_de oder_de auf_de einem_de anderen_de gebiet_de zu_de arbeiten_de ,_de um_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de ein_de zentrum_de für_de unternehmensforschung_de wichtiger_de ist_de ,_de weil_de wir_de parallel_de zu_de den_de fortgeschrittenen_de ländern_de sein_de müssen_de ,_de die_de sich_de auf_de geschäftsfelder_de konzentriert_de haben_de ._de\nfür_de mich_de ,_de bedeutet_de es_de nicht_de ein_de industrieland_de zu_de sein_de ,_de dass_de wir_de uns_de nur_de auf_de das_de geschäft_de konzentrieren_de müssen_de ,_de denn_de wir_de müssen_de uns_de auf_de das_de konzentrieren_de ,_de was_de uns_de wirklich_de auf_de das_de niveau_de der_de selbstzufriedenheit_de bringt_de ,_de und_de die_de landwirtschaft_de für_de unser_de land_de ist_de das_de feld_de ,_de das_de dies_de realisieren_de kann_de ._de\nmein_de land_de muss_de sich_de mehr_de auf_de die_de landwirtschaft_de konzentrieren_de ,_de indem_de zentren_de für_de die_de forschung_de in_de diesem_de bereich_de eingerichtet_de werden_de ,_de was_de sich_de sehr_de positiv_de auf_de die_de arbeit_de der_de landwirtschaftsbetriebe_de ,_de die_de wirtschaft_de und_de die_de beschäftigung_de auswirken_de wird_de ._de\ndie_de menschen_de lernen_de auf_de unterschiedliche_de weise_de und_de welche_de unterrichtsmethode_de bevorzugen_de sie_de ?_de\ndie_de menschen_de haben_de eine_de menge_de dinge_de zu_de lernen_de in_de ihrem_de leben_de ._de\nsie_de nutzen_de verschiedene_de möglichkeiten_de ,_de um_de ihr_de wissen_de und_de ihre_de fähigkeiten_de zu_de erweitern_de ._de\neine_de dieser_de verschiedenen_de arten_de zu_de lernen_de ,_de die_de ich_de am_de liebsten_de mache_de ,_de ist_de dinge_de selbst_de zu_de tun_de ,_de anstatt_de zu_de lernen_de ,_de indem_de ich_de über_de dinge_de lese_de oder_de lerne_de ,_de indem_de ich_de den_de leuten_de zuhöre_de ,_de die_de darüber_de sprechen_de ._de\nes_de gibt_de viele_de gründe_de ,_de diese_de methode_de zu_de empfehlen_de ,_de wenn_de es_de darum_de geht_de ,_de etwas_de im_de leben_de zu_de lernen_de ._de\nerstens_de ,_de lernen_de indem_de wir_de dinge_de tun_de ,_de entwickelt_de unsere_de reife_de ._de\nwenn_de du_de dinge_de an_de dir_de selbst_de machst_de ,_de lernst_de du_de ,_de dich_de auf_de dich_de selbst_de zu_de verlassen_de ._de\ndu_de musst_de dich_de nicht_de auf_de bücher_de oder_de personen_de verlassen_de ._de\ndie_de tatsache_de ,_de dinge_de selbst_de zu_de tun_de ,_de kann_de uns_de helfen_de ,_de erfahrungen_de zu_de sammeln_de ,_de die_de unsere_de reife_de stärkt_de ._de\nwenn_de jemand_de beispielsweise_de lernen_de will_de ,_de eine_de führungskraft_de zu_de sein_de ,_de muss_de er_de dies_de erleben_de ,_de indem_de er_de in_de einer_de realen_de situation_de ist_de ,_de ein_de team_de oder_de eine_de gruppe_de oder_de sogar_de in_de der_de situation_de sein_de zu_de führen_de ._de\nwir_de können_de keine_de anführer_de sein_de ,_de wenn_de wir_de bücher_de lesen_de oder_de jemandem_de zuhören_de ,_de der_de über_de das_de anführen_de spricht_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de lernen_de durch_de dinge_de spannender_de als_de das_de lernen_de ,_de indem_de man_de über_de dinge_de liest_de oder_de den_de rednern_de zuhört_de ._de\nes_de gibt_de viele_de dinge_de im_de leben_de ,_de die_de man_de lernen_de sollte_de ,_de indem_de man_de sie_de macht_de ._de\nwenn_de man_de über_de dinge_de lernt_de oder_de den_de rednern_de zuhört_de ,_de kann_de man_de selten_de jemandem_de die_de gleiche_de sensation_de oder_de die_de gleiche_de aufregung_de zuteil_de werden_de lassen_de ,_de der_de etwas_de über_de das_de gleiche_de lernen_de will_de ._de\nleute_de ,_de die_de schwimmen_de lernen_de möchten_de ,_de müssen_de zum_de strand_de oder_de zum_de schwimmbecken_de gehen_de und_de sich_de ins_de wasser_de legen_de ,_de um_de zu_de fühlen_de und_de zu_de wissen_de ,_de was_de schwimmen_de ist_de ._de\nweder_de menschen_de zuzuhören_de noch_de darüber_de zu_de lesen_de ,_de kann_de ihnen_de das_de schwimmen_de beibringen_de ._de\nein_de anderer_de grund_de ,_de der_de das_de lernen_de dadurch_de erleichtert_de ,_de dass_de man_de dinge_de besser_de macht_de als_de das_de lernen_de ,_de indem_de man_de etwas_de über_de dinge_de liest_de oder_de den_de leuten_de zuhört_de ,_de ist_de ,_de dass_de wir_de mehr_de motivation_de finden_de ,_de weiter_de zu_de lernen_de ,_de indem_de wir_de dinge_de tun_de ._de\nmit_de der_de zeit_de könnte_de es_de etwas_de langweiliger_de werden_de ,_de über_de dinge_de zu_de sprechen_de oder_de den_de rednern_de zuzuhören_de ._de\nlernen_de durch_de machen_de macht_de uns_de mehr_de und_de mehr_de freude_de ,_de besonders_de wenn_de wir_de erfolgreich_de sind_de ,_de um_de diese_de dinge_de perfekt_de zu_de lernen_de ._de\nso_de werden_de wir_de motiviert_de ,_de andere_de dinge_de zu_de lernen_de ,_de indem_de wir_de sie_de tun_de ._de\ndie_de geschichte_de zeigt_de ,_de dass_de das_de lernen_de von_de dingen_de der_de beste_de weg_de ist_de und_de die_de beste_de methode_de ,_de dinge_de zu_de lernen_de ._de\ndie_de menschen_de sollten_de nicht_de nur_de darauf_de angewiesen_de sein_de ,_de zu_de lesen_de oder_de zuzuhören_de ,_de wenn_de menschen_de über_de dinge_de lernten_de ,_de die_de sie_de lernen_de sollten_de ._de\nsie_de sollten_de versuchen_de ,_de weiter_de zu_de versuchen_de ,_de bis_de sie_de lernen_de ,_de was_de sie_de lernen_de wollen_de ._de\nsollten_de günstige_de flugreisen_de gefördert_de werden_de ?_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de bieten_de viele_de fluggesellschaften_de ihren_de kunden_de eine_de wachsende_de zahl_de an_de günstigen_de flügen_de ._de\ndie_de menschen_de besitzen_de verschiedene_de sichtweisen_de im_de bezug_de auf_de billigflüge_de ._de\nobwohl_de es_de gute_de argumente_de zugunsten_de dieses_de trends_de gibt_de ,_de glaube_de ich_de persönlich_de ,_de dass_de billigflüge_de viele_de ernsthafte_de probleme_de verursachen_de können_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de billige_de preise_de für_de flüge_de die_de reisemöglichkeiten_de für_de viele_de menschen_de erweitert_de haben_de ,_de inbesondere_de für_de menschen_de mit_de niedrigem_de einkommen_de ._de\nheutzutage_de können_de millionen_de von_de menschen_de die_de welt_de beruflich_de oder_de privat_de bereisen_de ._de\nsie_de können_de ihre_de karrieren_de vorantreiben_de ,_de ihr_de wissen_de erweitern_de und_de mit_de vielen_de menschen_de aus_de verschiedenen_de kulturen_de interagieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de helfen_de die_de reisen_de außerdem_de in_de der_de förderung_de einer_de entwicklung_de der_de tourismusindustrie_de ,_de der_de wirtschaft_de und_de dem_de arbeitsmarkt_de in_de vielen_de ländern_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de das_de wachstum_de von_de billigflügen_de mit_de einer_de negativen_de auswirkung_de auf_de die_de umwelt_de verbunden_de ._de\noffenbar_de bedeuten_de mehr_de flüge_de größere_de und_de belebtere_de flughägen_de ,_de die_de luftverschmutzung_de für_de die_de anwohner_de und_de angestellten_de im_de umkreis_de erzeugen_de ._de\njedoch_de ist_de die_de größte_de sorge_de die_de auswirkungen_de auf_de die_de globale_de klimaerwärmung_de ._de\ndie_de verbrennung_de des_de flugzeugtreibstoffes_de kann_de karbondioxid_de in_de die_de umwelt_de freisetzen_de ,_de was_de die_de erde_de erwärmt_de ._de\ntatsächlich_de ,_de während_de viele_de maßnahmen_de zur_de reduktion_de der_de co2_de ausstöße_de durch_de autos_de und_de fabriken_de unternommen_de werden_de ,_de wird_de nichts_de getan_de ,_de um_de die_de fluggesellschaften_de einzudämmen_de ._de\nschlussendlich_de würde_de ich_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de nachteile_de billiger_de flugpreise_de die_de vorteile_de überwiegen_de ._de\njedoch_de bedeutet_de das_de nicht_de ,_de dass_de flugreisen_de teurer_de sein_de sollten_de ._de\nstattdessen_de sollten_de menschen_de sich_de ihrer_de verantwortung_de zur_de reduktion_de von_de abgasen_de ,_de die_de durch_de ihre_de lebensweisen_de verursacht_de werden_de ,_de bewusst_de sein_de ._de\nstraßen_de oder_de öffentliche_de verkehrsmittel_de verbessern_de\nviele_de leute_de denken_de ,_de dass_de regierungen_de geld_de für_de die_de verbesserung_de von_de straßen_de und_de autobahnen_de ausgeben_de sollten_de ,_de während_de die_de anderen_de sagen_de ,_de dass_de es_de besser_de wäre_de ,_de geld_de für_de öffentliche_de verkehrsmittel_de auszugeben_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de regierungen_de sicher_de geld_de für_de das_de öffentliche_de verkehrssystem_de ausgeben_de ,_de weil_de es_de sich_de mit_de problemen_de befassen_de würde_de ,_de die_de die_de steigende_de zahl_de von_de privaten_de autos_de schafft_de ._de\nerstens_de verringert_de die_de verwendung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de die_de menge_de an_de ressourcen_de ,_de die_de beim_de transport_de verwendet_de werden_de ._de\nautos_de sind_de auf_de benzin_de angewiesen_de ,_de das_de eine_de nicht_de erneuerbare_de ressource_de ist_de ._de\ndaher_de wird_de das_de schnellere_de benzin_de dieser_de welt_de desto_de schneller_de verbraucht_de ,_de je_de mehr_de autos_de wir_de verwenden_de ._de\nim_de gegenteil_de ,_de wenn_de der_de öffentliche_de verkehr_de effizient_de genutzt_de wird_de ,_de wird_de die_de benzinmenge_de ,_de die_de pro_de person_de verbraucht_de wird_de ,_de viel_de niedriger_de sein_de ._de\nund_de dies_de hilft_de definitiv_de ,_de unsere_de unschätzbare_de natürliche_de ressource_de ,_de benzin_de ,_de zu_de bewahren_de ._de\nzweitens_de hilft_de der_de öffentliche_de verkehr_de bei_de der_de lösung_de der_de probleme_de der_de luftverschmutzung_de ._de\nim_de durchschnitt_de verwenden_de öffentliche_de verkehrsmittel_de viel_de weniger_de benzin_de ,_de um_de personen_de zu_de befördern_de als_de private_de autos_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de durch_de den_de einsatz_de von_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de weniger_de gasabgase_de in_de die_de luft_de gepumpt_de werden_de und_de die_de menschen_de nicht_de mehr_de die_de stickige_de situation_de auf_de den_de straßen_de ,_de die_de immer_de voller_de rauch_de sind_de ,_de ertragen_de müssen_de ._de\nzu_de guter_de letzt_de ist_de die_de nutzung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de viel_de sicherer_de als_de private_de verkehrsmittel_de ._de\nnach_de angaben_de des_de national_de safety_de council_de ist_de der_de busbetrieb_de mehr_de als_de 170_de mal_de sicherer_de als_de private_de versorgungen_de ._de\ndaher_de gibt_de es_de keinen_de grund_de ,_de dass_de regierungen_de zögern_de sollten_de ,_de in_de den_de öffentlichen_de verkehr_de zu_de investieren_de ,_de was_de eine_de gesunde_de ,_de sichere_de und_de wirtschaftliche_de transportart_de ist_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de kann_de ich_de mit_de sicherheit_de sagen_de ,_de dass_de geld_de für_de die_de verbesserung_de der_de öffentlichen_de verkehrsmittel_de notwendig_de ist_de ,_de weil_de es_de der_de schlüssel_de zum_de schutz_de unserer_de welt_de ist_de und_de eine_de gesunde_de und_de sichere_de umgebung_de für_de die_de menschen_de schafft_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de die_de erde_de von_de menschen_de geschädigt_de wird_de\nob_de menschliches_de handeln_de die_de erde_de zu_de einem_de besseren_de ort_de macht_de zum_de leben_de macht_de oder_de dies_de diese_de schädigt_de ,_de ist_de ein_de vieldiskutierendes_de thema_de ._de\neinige_de leute_de befürworten_de die_de idee_de ,_de dass_de menschliche_de aktivitäten_de die_de erde_de positiv_de beeinflussen_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de menschliche_de aktivitäten_de einen_de schlechten_de einfluss_de auf_de unseren_de planeten_de haben_de ,_de denn_de menschen_de verschmutzen_de die_de umwelt_de der_de erde_de ,_de erschöpfen_de natürliche_de ressourcen_de und_de bedrohen_de das_de leben_de anderer_de arten_de ._de\nmenschen_de korrumpieren_de ihre_de ökosphäre_de ._de\nin_de den_de letzten_de jahrzehnten_de ,_de gleichzeitig_de mit_de der_de zunahme_de des_de menschlichen_de konsums_de ,_de multipliziert_de sich_de auch_de der_de von_de menschen_de entsorgte_de abfall_de ._de\ndiese_de abfälle_de ,_de einschließlich_de hausmüll_de und_de industrieabfälle_de ,_de sind_de so_de groß_de ,_de dass_de sich_de aus_de müll_de ein_de ``_de neuer_de ''_de kontinent_de im_de meer_de bildet_de ._de\ndarüber_de hinaus_de verfälschen_de die_de industriellen_de abgase_de die_de luft_de ,_de was_de das_de unangenehme_de phänomen_de wie_de sauren_de regen_de ,_de globale_de erwärmung_de oder_de klimawandel_de verursacht_de ._de\naußerdem_de entleeren_de die_de menschen_de die_de natürlichen_de ressourcen_de der_de erde_de ._de\ndiese_de ressourcen_de wie_de öl_de und_de kohle_de sind_de für_de menschliche_de aktivitäten_de lebenswichtig_de ,_de daher_de steigen_de die_de ausbeutungsaktivitäten_de dieser_de ressourcen_de heutzutage_de dramatisch_de an_de ,_de um_de sich_de dem_de unendlichen_de bedürfnis_de der_de menschen_de anzupassen_de ._de\ndie_de forscher_de gaben_de an_de ,_de dass_de die_de meisten_de natürlichen_de ressourcen_de nicht_de wiederverwertbar_de sind_de und_de nur_de einige_de jahrzehnte_de später_de sind_de die_de natürlichen_de ressourcen_de der_de erde_de völlig_de erschöpft_de ._de\nzu_de dieser_de zeit_de wird_de die_de menschliche_de aktivität_de aufgrund_de der_de abhängigkeit_de von_de diesen_de ressourcen_de ernsthaft_de beeinträchtigt_de ._de\naußerdem_de gefährden_de menschen_de das_de leben_de anderer_de spezies_de ._de\ndie_de jagd_de ist_de eine_de grundlegende_de aktivität_de des_de menschen_de zum_de essen_de ._de\ndurch_de millionen_de jahre_de jagd_de ,_de vor_de allem_de in_de den_de letzten_de jahrhunderten_de mit_de der_de innovation_de von_de gewehren_de und_de dynamit_de ,_de haben_de menschen_de viele_de tiere_de getötet_de und_de sogar_de einige_de arten_de von_de ihnen_de aussterben_de lassen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erweitern_de menschen_de ,_de die_de unter_de dem_de bevölkerungsdruck_de leiden_de ,_de ihren_de lebensraum_de ;_de folglich_de hat_de sich_de der_de lebensraum_de anderer_de spezies_de verkleinert_de ._de\ndiese_de verengung_de der_de lebensräume_de drängt_de viele_de kreaturen_de an_de den_de rand_de des_de aussterbens_de ._de\nalles_de in_de allem_de können_de wir_de aus_de den_de diskutierten_de gründen_de schließen_de ,_de dass_de die_de menschliche_de aktivität_de allmählich_de die_de erde_de zerstört_de ,_de da_de sie_de die_de umwelt_de der_de erde_de verschmutzt_de ,_de die_de ressourcen_de erschöpft_de und_de das_de leben_de anderer_de spezies_de gefährdet_de ._de\ninvestition_de in_de die_de förderung_de der_de künste_de oder_de den_de umweltschutz_de\nwenn_de ich_de die_de möglichkeit_de hätte_de ,_de einem_de unternehmen_de in_de der_de entscheidungsfindung_de zur_de investition_de in_de die_de förderung_de der_de künste_de oder_de dem_de umweltschutz_de zu_de helfen_de ,_de würde_de ich_de letztere_de option_de ohne_de zögern_de aus_de folgenden_de gründen_de wählen_de ._de\nzunächst_de ist_de der_de naturschutz_de heutzutage_de dringender_de denn_de je_de in_de der_de geschichte_de ._de\neiner_de statistik_de der_de international_de animal_de preserving_de association_de zufolge_de leben_de heute_de nur_de noch_de zehn_de prozent_de der_de jemals_de existierenden_de tiere_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de biodiversität_de unseres_de zuhauses_de schwerwiegend_de gefährdert_de ist_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de steigende_de meeresspiegel_de durch_de die_de globale_de erwärmung_de ein_de niveau_de erreicht_de ,_de das_de menschenleben_de in_de vielen_de ländern_de gefährdet_de ._de\nwenn_de wir_de weiterhin_de karbondioxid_de durch_de nicht_de umweltschonende_de autos_de in_de die_de luft_de jagen_de ,_de werden_de sich_de nationen_de wie_de japan_de unter_de wasser_de befinden_de und_de wettermuster_de verändert_de ,_de wodurch_de fluten_de ,_de dürre_de und_de eine_de wachsende_de zahl_de an_de wütenden_de stürmen_de verursacht_de werden_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de das_de ökosystem_de ist_de in_de seiner_de historisch_de schlechtesten_de verfassung_de und_de wenn_de wir_de jetzt_de keine_de harten_de maßnahmen_de ergreifen_de ,_de werden_de wir_de es_de nie_de tun_de ._de\ndes_de weiteren_de wird_de der_de umweltschutz_de dem_de unternehmen_de irgendwann_de zugute_de kommen_de ._de\nheutzutage_de schenken_de eine_de wachsende_de zahl_de an_de menschen_de dem_de naturschutz_de mehr_de beachtung_de ;_de daher_de ,_de ist_de die_de förderung_de des_de naturschutzes_de eine_de effizientere_de werbemaßnahme_de geworden_de ._de\nman_de stelle_de sich_de vor_de ,_de ein_de projekt_de ,_de dass_de von_de deinem_de unternehmen_de gefördert_de wird_de ,_de verbessert_de die_de umwelt_de ,_de dann_de würde_de dein_de unternehmen_de als_de umweltfreundliches_de unternehmen_de bekannt_de sein_de und_de davon_de in_de dieser_de kundenorientieren_de gesellschaft_de profitieren_de ._de\nschließlich_de führt_de der_de naturschutz_de uns_de zu_de einem_de besseren_de lebensstandard_de ._de\nich_de gebe_de zu_de ,_de dass_de kunst_de eines_de der_de besten_de wege_de zur_de unterhaltung_de der_de menschen_de darstellt_de ,_de jedoch_de wird_de man_de mit_de abgasen_de und_de saurem_de regen_de keine_de kraft_de und_de begeisterung_de mehr_de für_de die_de wertschätzung_de von_de gemälden_de oder_de fotos_de aufbringen_de können_de ._de\nbiodiversität_de und_de eine_de hübschere_de natur_de sind_de nicht_de die_de einzigen_de ergebnisse_de einer_de besseren_de umwelt_de ,_de sondern_de auch_de die_de voraussetzungen_de der_de fotographie_de und_de anderen_de künstlerischen_de medien_de ._de\nzusammenfassend_de ,_de obwohl_de die_de unterstützung_de von_de kunst_de den_de menschen_de und_de dem_de unternehmen_de kurzfristig_de hilft_de ,_de betrachte_de ich_de den_de umweltschutz_de als_de langfristiges_de interesse_de ._de\ngleichberechtigung_de der_de geschlechter_de in_de der_de hochschulzulassung_de\nheutzutage_de partizipieren_de männer_de und_de frauen_de in_de gleichem_de maße_de auf_de jedem_de gebiet_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de arbeiteten_de frauen_de in_de der_de vergangenheit_de eher_de zuhause_de und_de erbrachten_de anspruchsvolle_de arbeit_de ._de\ndieser_de aspekt_de beeinflusst_de immer_de noch_de die_de denkweise_de vieler_de menschen_de ._de\nsie_de glauben_de nach_de wie_de vor_de ,_de dass_de frauen_de in_de der_de heutigen_de zeit_de ausschließlich_de solchen_de arbeiten_de nachgehen_de sollten_de ._de\ndiese_de tendenz_de zwingt_de universitäten_de ,_de studierende_de im_de bezug_de auf_de ihr_de geschlecht_de zu_de akzeptieren_de ._de\nuniversitäten_de sollten_de die_de gleiche_de zahl_de an_de studenten_de beider_de geschlechter_de zulassen_de ._de\nzunächst_de ,_de wenn_de wir_de die_de tatsache_de betrachten_de ,_de dass_de frauen_de sich_de auf_de jedem_de gebiet_de bewähren_de konnten_de ,_de ob_de im_de haushalt_de oder_de außerhalb_de ._de\nzum_de beispiel_de arbeiten_de frauen_de heutzutage_de zuhause_de oder_de in_de der_de luftfahrt_de ._de\nsie_de agieren_de als_de gute_de hausfrauen_de und_de fliegen_de ebenfalls_de flugzeuge_de ._de\ndarüber_de hinaus_de darf_de die_de universitätsbehörde_de nicht_de voreingenommen_de in_de puncto_de geschlechtsbedingter_de diskriminierung_de sein_de ._de\nsie_de muss_de die_de akademische_de laufbahn_de als_de hauptkriterium_de der_de zulassung_de sehen_de ._de\njedoch_de beeinflusst_de der_de gegenwärtige_de arbeitsmarkt_de die_de entscheidung_de der_de universitäten_de ._de\njede_de universität_de gestaltet_de ihre_de studiengänge_de nach_de den_de bedürfnissen_de der_de arbeitgeber_de ._de\ndie_de kriterien_de zur_de arbeitswahl_de sind_de bereits_de beschlossen_de ._de\nzum_de beispiel_de benötigen_de arbeitgeber_de männliche_de bewerber_de für_de körperlich_de schwere_de arbeit_de ,_de wie_de die_de wartung_de und_de montage_de schwerer_de maschinen_de ._de\nsie_de bevorzugen_de männliche_de mitarbeiter_de für_de nachtschichten_de ._de\nsie_de möchten_de weibliche_de bewerber_de für_de sensiblere_de arbeiten_de wie_de beratung_de ,_de lehrtätigkeiten_de ,_de gestaltung_de etc_de ._de\ndaher_de folgen_de universitäten_de den_de anforderungen_de der_de arbeitgeber_de und_de beschließen_de studienfächer_de als_de passender_de für_de bestimmte_de geschlechter_de ._de\nschlussendlich_de glaube_de ich_de fest_de ,_de dass_de universitäten_de die_de freie_de wahl_de des_de studienfachs_de für_de jede_de person_de zur_de verfügung_de stellen_de sollten_de ._de\nunsere_de jugend_de ist_de sehr_de selbstbewusst_de im_de bezug_de auf_de ihre_de karrierewünsche_de geworden_de ._de\nsie_de sind_de nicht_de bereit_de ,_de sich_de bestimmten_de beschränkungen_de zu_de unterwerfen_de ._de\nweibliche_de bewerber_de scheren_de sich_de nicht_de um_de etwaige_de beschränkungen_de ,_de die_de von_de der_de gesellschaft_de und_de dem_de arbeitgeber_de errichtet_de werden_de ._de\nalso_de müssen_de wir_de ihnen_de die_de gelegenheit_de geben_de ,_de ihre_de ziele_de zu_de erreichen_de ._de\nglück_de gegen_de harte_de arbeit_de\nes_de gibt_de viele_de fälle_de ,_de dass_de glück_de menschen_de dinge_de gebracht_de hat_de ,_de die_de sie_de sich_de nie_de hätten_de vorstellen_de können_de ._de\njedoch_de sehe_de ich_de keinen_de rationalen_de glauben_de an_de das_de glück_de ,_de seine_de ziele_de zu_de erreichen_de ._de\ndeshalb_de stimme_de ich_de voll_de und_de ganz_de dem_de argument_de zu_de ,_de dass_de es_de harte_de arbeit_de ist_de ,_de die_de einem_de hilft_de ,_de sein_de ziel_de zu_de erreichen_de ._de\nerstens_de ,_de wenn_de sie_de nur_de auf_de glück_de für_de all_de ihre_de leistungen_de angewiesen_de sind_de ,_de gehen_de sie_de ein_de großes_de risiko_de ein_de ._de\nglück_de ist_de etwas_de ungreifbares_de und_de niemand_de kann_de garantieren_de ,_de dass_de es_de ihnen_de jemals_de passieren_de würde_de ._de\nwenn_de es_de nicht_de funktioniert_de ,_de wäre_de es_de eine_de große_de enttäuschung_de ._de\nstattdessen_de ,_de wenn_de sie_de sich_de bemühen_de ,_de das_de zu_de erreichen_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de würde_de ihre_de harte_de arbeit_de sie_de zumindest_de näher_de an_de ihr_de endgültiges_de ziel_de bringen_de ._de\nin_de meiner_de persönlichen_de erfahrung_de wurden_de alle_de meine_de leistungen_de durch_de meiner_de harten_de arbeit_de unterstützt_de ,_de nicht_de von_de meinem_de glück_de ._de\nund_de ich_de habe_de wurde_de enttäuscht_de und_de habe_de meine_de ziele_de verfehlt_de ._de\nzweitens_de ,_de wenn_de sie_de glauben_de ,_de dass_de harte_de arbeit_de der_de schlüssel_de zum_de erfolg_de ist_de ,_de würde_de sie_de es_de zu_de einer_de visionären_de person_de machen_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de diejenigen_de ,_de die_de an_de harte_de arbeit_de glauben_de ,_de sind_de sich_de klar_de über_de ihre_de ziele_de und_de wissen_de über_de ihren_de endgültigen_de bestimmungsort_de bescheid_de ._de\nsie_de organisieren_de den_de prozess_de der_de erreichung_de ihrer_de ziele_de sorgfältig_de und_de bewerten_de ihre_de fortschritte_de bis_de zum_de erreichen_de des_de endziels_de ._de\nwenn_de sie_de an_de glück_de glauben_de ,_de würden_de sie_de ahnungslos_de darüber_de ,_de wohin_de sie_de gehen_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de ein_de freund_de von_de mir_de ,_de der_de strenge_de finanzielle_de probleme_de hatte_de ,_de die_de angewohnheit_de ,_de lotterielose_de zu_de kaufen_de ,_de weil_de er_de dachte_de ,_de eines_de tages_de würde_de in_de einer_de lotterie_de zu_de gewinnen_de ._de\ner_de lebte_de in_de einer_de illusion_de ,_de dass_de er_de seine_de finanziellen_de probleme_de mit_de dieser_de lotterie_de lösen_de kann_de ._de\njedoch_de ist_de bis_de heute_de sein_de glück_de nicht_de aufgetaucht_de und_de die_de probleme_de haben_de sich_de weiter_de verschlechtert_de ._de\ndrittens_de ,_de wenn_de sie_de hart_de arbeiten_de ,_de könnte_de auch_de das_de glück_de auf_de sie_de scheinen_de und_de ihnen_de einige_de schritte_de weiter_de von_de ihrem_de eigentlichen_de ziel_de entfernen_de ._de\nzum_de beispiel_de arbeitete_de mein_de chef_de unermüdlich_de für_de seine_de beförderung_de ._de\ner_de betrachtete_de jeden_de aspekt_de ,_de den_de er_de brauchte_de ,_de um_de sich_de für_de die_de promotion_de zu_de qualifizieren_de ._de\ner_de erkannte_de ,_de dass_de ein_de hervorragender_de abschluss_de der_de richtige_de weg_de wäre_de ,_de seine_de konkurrenten_de zu_de übertreffen_de ._de\nobwohl_de er_de zu_de hause_de und_de auf_de der_de arbeit_de viele_de verpflichtungen_de hatte_de ,_de schaffte_de er_de es_de irgendwie_de ,_de diesen_de abschluss_de abzuschließen_de ,_de bevor_de er_de sich_de bewerben_de konnte_de ._de\nam_de ende_de war_de er_de nicht_de nur_de in_de der_de lage_de ,_de in_de einem_de hart_de umkämpften_de wettbewerb_de zu_de bestehen_de ,_de sondern_de wurde_de auch_de für_de ein_de ausländisches_de stipendium_de nominiert_de ,_de da_de er_de mehr_de empfehlungen_de hatte_de als_de andere_de offiziere_de in_de seiner_de kategorie_de ._de\nobwohl_de es_de gut_de ist_de ,_de glück_de zu_de haben_de ,_de ist_de es_de nicht_de gut_de wenn_de alles_de von_de glück_de abhängt_de ._de\ndaher_de glaube_de ich_de stark_de an_de harte_de arbeit_de ,_de die_de sie_de nicht_de leicht_de enttäuschen_de würde_de ,_de wie_de es_de das_de glück_de manchmal_de tut_de ._de\nsollten_de schüler_de im_de unterricht_de anwesend_de sein_de ?_de\nes_de geht_de darum_de ,_de ob_de es_de für_de studenten_de obligatorisch_de sein_de sollte_de ,_de am_de unterricht_de teilzunehmen_de ._de\ndies_de ist_de eine_de interessante_de frage_de ,_de da_de sie_de eine_de große_de anzahl_de von_de studenten_de weltweit_de betrifft_de ._de\ndennoch_de gibt_de es_de verschiedene_de richtlinien_de zu_de diesem_de thema_de ._de\nein_de wichtiger_de aspekt_de könnte_de sein_de ,_de ob_de man_de das_de gelernte_de wissen_de oder_de die_de menge_de wertvoller_de erfahrungen_de für_de die_de studierenden_de optimieren_de will_de ._de\nnach_de meiner_de meinung_de sollten_de die_de studierenden_de jedoch_de frei_de sein_de ,_de nicht_de am_de unterricht_de teilzunehmen_de ,_de weil_de dadurch_de die_de qualität_de des_de studentenlebens_de sowie_de ihre_de lernmotivation_de verbessert_de und_de wichtige_de lebenskompetenzen_de vermittelt_de werden_de ._de\nerstens_de ist_de eine_de liberale_de politik_de sehr_de realisierbar_de ._de\ndie_de anwesenheitsprüfung_de erfordert_de viel_de bürokratie_de ._de\nspeziell_de für_de größere_de klassen_de ist_de es_de unmöglich_de zu_de überprüfen_de ,_de ob_de alle_de teilnehmen_de können_de ._de\neine_de optionale_de teilnahme_de spart_de somit_de zeit_de und_de geld_de ._de\nzweitens_de könnten_de einige_de studierende_de zu_de hause_de besser_de lernen_de ,_de wenn_de sie_de das_de lehrbuch_de lesen_de ._de\ndieses_de problem_de tritt_de besonders_de auf_de ,_de wenn_de der_de dozent_de lethargisch_de ist_de ._de\nindem_de sie_de den_de studierenden_de die_de freiheit_de geben_de selbst_de zu_de entschieden_de ,_de ob_de sie_de am_de unterricht_de teilnehmen_de oder_de nicht_de ,_de geben_de sie_de ihnen_de die_de möglichkeit_de ,_de schlechten_de unterricht_de zu_de vermeiden_de ._de\nso_de können_de sie_de kostbare_de studienzeit_de sparen_de und_de selbstständig_de in_de den_de lehrplan_de eintauchen_de ._de\nzudem_de erhöht_de die_de freiheit_de ,_de sich_de vom_de unterricht_de fern_de zu_de halten_de ,_de die_de flexibilität_de und_de damit_de die_de qualität_de des_de studentenlebens_de ._de\nmanchmal_de ist_de die_de wilde_de party_de am_de donnerstagabend_de schon_de um_de mitternacht_de zu_de ende_de ,_de nur_de wegen_de eines_de vortrags_de am_de freitag_de ._de\nmit_de einer_de liberalen_de politik_de können_de die_de studierenden_de das_de lernen_de auf_de den_de nachmittag_de verschieben_de ,_de was_de ein_de gefühl_de der_de freiheit_de vermittelt_de und_de die_de zeiteffizienz_de verbessert_de ._de\ndie_de forschung_de hat_de gezeigt_de ,_de dass_de je_de zufriedener_de die_de studierenden_de mit_de diesen_de lebensaspekten_de sind_de ,_de desto_de besser_de sind_de sie_de in_de akademischen_de bereichen_de ._de\nschließlich_de kennt_de die_de psychologie_de zwei_de arten_de von_de motivation_de ._de\nes_de gibt_de intrinsische_de motivation_de ,_de die_de aus_de ihrer_de eigenen_de denkweise_de kommt_de ._de\nund_de es_de gibt_de extrinsische_de motivation_de ,_de die_de vom_de lob_de und_de der_de anerkennung_de anderer_de menschen_de kommt_de ._de\nes_de ist_de bekannt_de ,_de dass_de intrinsische_de motivation_de viel_de wünschenswerter_de ist_de ,_de weil_de sie_de zu_de besserem_de lernen_de und_de wohlbefinden_de führt_de ._de\num_de jedoch_de eine_de intrinsische_de motivation_de zu_de erlangen_de ,_de müssen_de die_de studierenden_de sich_de ihrer_de stärken_de und_de ziele_de bewusst_de werden_de ._de\nindem_de sie_de den_de studierenden_de die_de freiheit_de geben_de ,_de sich_de für_de den_de universitätsbesuch_de zu_de entscheiden_de ,_de denken_de sie_de lieber_de darüber_de nach_de ,_de warum_de sie_de sich_de dafür_de entschieden_de haben_de ,_de zu_de lernen_de und_de sich_de selbst_de zu_de motivieren_de ._de\ndies_de sind_de entscheidende_de fähigkeiten_de für_de die_de dauer_de ihres_de studiums_de und_de ihrer_de gesamten_de lebenszeit_de ._de\nabschließend_de ist_de klar_de ,_de dass_de die_de teilnahme_de an_de den_de kursen_de für_de studenten_de optional_de sein_de sollte_de ._de\nich_de halte_de diesen_de glauben_de aufgrund_de der_de verbesserung_de der_de gegenwärtigen_de erfahrung_de der_de schüler_de sowie_de der_de wertvollen_de fähigkeiten_de und_de kenntnisse_de ,_de die_de sie_de für_de ihr_de ganzes_de leben_de danach_de erhalten_de ._de\nleben_de in_de kleinen_de städten_de\nder_de wohnsitz_de hat_de die_de größten_de auswirkungen_de auf_de unser_de leben_de und_de wir_de haben_de ihn_de in_de betrachtung_de verschiedener_de faktoren_de zu_de wählen_de ._de\nmanche_de menschen_de bevorzugen_de ,_de in_de großen_de gebäuden_de und_de belebten_de gebieten_de zu_de leben_de ,_de während_de andere_de das_de leben_de in_de einer_de kleinen_de und_de ruhigen_de stadt_de präferieren_de ._de\nich_de würde_de es_de bevorzugen_de ,_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de zu_de leben_de und_de ich_de glaube_de ,_de dass_de eine_de kleine_de stadt_de manche_de vorteile_de ,_de wie_de gutes_de wetter_de ,_de gesundes_de leben_de und_de bessere_de einrichtungen_de besitzt_de ._de\nzunächst_de ist_de der_de erste_de vorteil_de eines_de lebens_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de ein_de gesundes_de leben_de ,_de was_de wir_de mithilfe_de verschiedener_de dinge_de erreichen_de ._de\neine_de der_de konditionen_de für_de unsere_de gesundheit_de ist_de gutes_de wetter_de sowie_de eine_de geringere_de bevölkerung_de ,_de die_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de leben_de ._de\nzudem_de ist_de eine_de kleine_de stadt_de weniger_de überlaufen_de und_de von_de geringerem_de verkehr_de geplagt_de ._de\ndas_de leben_de an_de einem_de ort_de mit_de weniger_de verschmutzung_de ,_de sei_de es_de luft_de oder_de lautstärke_de ,_de hilft_de uns_de dabei_de ,_de ein_de gesünderes_de leben_de zu_de führen_de ,_de was_de wiederum_de in_de einem_de geringerem_de stresspegel_de und_de verbessertem_de glücksgefühl_de resultiert_de ._de\ndes_de weiteren_de sind_de die_de lebens_de -_de und_de nahrungsmittel_de in_de kleinen_de städten_de gesünder_de als_de in_de großen_de städten_de und_de es_de gibt_de mehr_de frisches_de essen_de und_de früchte_de ._de\nabgesehen_de von_de ein_de paar_de ausnahmen_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de kleinen_de städten_de gesünder_de als_de in_de großen_de städten_de ist_de ._de\nzweitens_de sind_de ,_de als_de weiterer_de vorteil_de ,_de die_de lebenserhaltungskosten_de in_de kleinen_de städten_de geringer_de ._de\nlebenserhaltungskosten_de sind_de eine_de der_de hauptsorgen_de jeder_de gesellschaft_de und_de sie_de sind_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de geringer_de als_de in_de einer_de großen_de ._de\ndaher_de können_de wir_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de in_de großen_de häusern_de mit_de schöner_de landschaft_de leben_de und_de außerdem_de stehen_de uns_de aufgrund_de wenig_de überlaufenerer_de plätze_de mehr_de einrichtungen_de und_de dienstleistungen_de zur_de verfügung_de ._de\ndie_de beförderungskosten_de sind_de geringer_de als_de in_de großen_de städten_de und_de es_de herrscht_de weniger_de verkehr_de ,_de wodurch_de wir_de zeit_de und_de geld_de sparen_de ._de\nzusammenfassend_de bevorzuge_de ich_de das_de leben_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de und_de denke_de ,_de dass_de es_de manche_de vorteile_de wie_de weniger_de stress_de aufgrund_de der_de wetterverhältnisse_de und_de außerdem_de intensiveren_de austausch_de mit_de der_de gemeinde_de gibt_de ._de\nin_de einer_de kleinen_de stadt_de kennen_de sich_de menschen_de besser_de und_de haben_de mehr_de miteinander_de zu_de tun_de als_de in_de großen_de städten_de ,_de daher_de fühlen_de sich_de menschen_de in_de großen_de städten_de alleine_de und_de deprimierter_de ,_de als_de in_de kleinen_de städten_de ._de\njedoch_de ist_de es_de eine_de offensichtliche_de tatsache_de ,_de dass_de menschen_de in_de kleinen_de städten_de glücklicher_de sind_de und_de mehr_de freundschaften_de ,_de dafür_de weniger_de krankheiten_de und_de stress_de besitzen_de ._de\njunge_de menschen_de ziehen_de in_de städte_de\nheutzutage_de zieht_de es_de immer_de mehr_de junge_de menschen_de vom_de land_de in_de die_de städte_de ,_de um_de jobs_de und_de bildungsmöglichkeiten_de zu_de finden_de ._de\nich_de persönlich_de denke_de ,_de es_de hat_de einige_de nachteile_de ,_de die_de in_de diesem_de aufsatz_de zusammen_de mit_de einigen_de gründen_de darüber_de diskutiert_de werden_de ._de\nzunächst_de ist_de die_de hauptursache_de für_de die_de städtische_de migration_de von_de jungen_de erwachsenen_de ,_de dass_de städte_de im_de vergleich_de zu_de ländlichen_de gebieten_de oft_de besser_de bezahlte_de arbeitsplätze_de und_de studienmöglichkeiten_de bieten_de ._de\noffensichtlich_de befinden_de sich_de viele_de große_de firmen_de und_de universitäten_de oft_de in_de städten_de ,_de die_de als_de vielversprechende_de standorte_de gefeiert_de werden_de ,_de um_de ihre_de karriere_de zu_de entwickeln_de ._de\ndeshalb_de ziehen_de sie_de in_de große_de städte_de ,_de um_de akademische_de laufbahnen_de zu_de verfolgen_de und_de arbeitsplätze_de zu_de finden_de ,_de damit_de sie_de einen_de höheren_de lebensstandard_de haben_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de ein_de absolvent_de nach_de dem_de verlassen_de seines_de colleges_de in_de der_de stadt_de bleibt_de und_de einen_de job_de mit_de gutem_de gehalt_de sucht_de ,_de anstatt_de sein_de dorf_de zur_de landwirtschaftsarbeit_de zurückzukehren_de ,_de könnte_de er_de vielleicht_de nach_de kurzer_de zeit_de ein_de haus_de oder_de sein_de eigenes_de auto_de kaufen_de ._de\ndieses_de phänomen_de wirft_de jedoch_de manchmal_de mehrere_de negative_de konsequenzen_de auf_de ._de\nes_de kann_de kein_de zweifel_de daran_de bestehen_de ,_de dass_de die_de wachsende_de zahl_de junger_de erwachsener_de vom_de land_de in_de die_de städte_de strömt_de zu_de überbevölkerung_de in_de städten_de führt_de ._de\ninfolgedessen_de können_de die_de städte_de nicht_de genügend_de platz_de für_de tausende_de von_de bewohnern_de bieten_de ,_de was_de zu_de schlechten_de wohnbedingungen_de und_de hygiene_de führen_de könnte_de ._de\naußerdem_de könnte_de es_de die_de umwelt_de belasten_de ._de\nwenn_de es_de mehr_de menschen_de in_de den_de städten_de gibt_de ,_de wäre_de eine_de große_de anzahl_de von_de fahrzeugen_de auf_de der_de straße_de ,_de welche_de luftverschmutzung_de verursachen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de junge_de menschen_de in_de städtischen_de gebieten_de studieren_de oder_de arbeiten_de ,_de weil_de sie_de ihnen_de viele_de bildungsmöglichkeiten_de und_de karrieremöglichkeiten_de bieten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ,_de wie_de auch_de immer_de ,_de stimme_de ich_de diesen_de trend_de jedoch_de aufgrund_de negativer_de auswirkungen_de wie_de geringer_de lebensqualität_de und_de umweltbelastung_de nicht_de zu_de ._de\neine_de grundlegender_de ökonomischer_de kurs_de kann_de den_de studierenden_de helfen_de ,_de einen_de einblick_de in_de diese_de materie_de zu_de bekommen_de\nin_de der_de heutigen_de gemeinschaft_de gehört_de die_de wirtschaft_de zur_de tagesordnung_de ._de\ndie_de theorie_de in_de diesem_de bereich_de zu_de kennen_de ,_de scheint_de für_de unsere_de studierenden_de sehr_de wichtig_de zu_de sein_de ._de\ndann_de ,_de je_de früher_de wir_de mit_de diesem_de bereich_de in_de kontakt_de kommen_de ,_de desto_de fähiger_de werden_de wir_de sein_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ,_de auch_de wenn_de es_de einige_de zeit_de dauern_de wird_de ,_de sollten_de gymnasiasten_de einen_de grundkurs_de zum_de thema_de ökonomie_de machen_de ._de\nlassen_de sie_de mich_de das_de im_de detail_de erklären_de ._de\nfür_de das_de hauptanliegen_de kann_de es_de den_de schülern_de einen_de orientierungssinn_de in_de der_de akademie_de bieten_de ._de\nein_de grundkurs_de ökonomie_de kann_de den_de schülern_de helfen_de ,_de die_de oberfläche_de dieses_de feldes_de zu_de berühren_de ,_de sie_de wissen_de zu_de lassen_de ,_de was_de dieses_de thema_de hauptsächlich_de bespricht_de ._de\ndas_de wird_de den_de studierenden_de helfen_de ,_de ihr_de eigenes_de interesse_de und_de eine_de berufliche_de orientierung_de zu_de pflegen_de ._de\nschließlich_de können_de die_de schüler_de ihre_de ökonomischen_de träume_de tiefer_de studieren_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de steht_de die_de ökonomie_de immer_de in_de korrelation_de zu_de der_de politik_de ,_de die_de studierenden_de können_de fachwissen_de studieren_de ,_de zusammen_de mit_de einem_de status_de der_de politiker_de ,_de der_de ihren_de horizont_de gegenüber_de der_de nation_de erweitern_de und_de nicht_de mit_de den_de lehrbüchern_de eingeschränkt_de werden_de kann_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de eine_de enge_de verbindung_de zwischen_de wirtschaft_de und_de unternehmen_de ,_de die_de studierenden_de können_de auch_de praktische_de und_de lebendige_de kenntnisse_de erwerben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de der_de basis_de wirtschaftskurs_de den_de studierenden_de auch_de helfen_de ,_de wenn_de sie_de auf_de eine_de hochschule_de gehen_de ._de\nsie_de fühlen_de sich_de vielleicht_de bereitwilliger_de ,_de das_de wissen_de auf_de diesem_de gebiet_de zu_de erlernen_de und_de viel_de zeit_de zu_de sparen_de ,_de damit_de sie_de effizienter_de und_de tiefer_de studieren_de können_de als_de andere_de studierenden_de ._de\ndas_de würde_de auch_de den_de studierenden_de mehr_de selbstvertrauen_de geben_de und_de sie_de kompatibler_de werden_de lassen_de ._de\nin_de anbetracht_de all_de dieser_de faktoren_de ,_de schlage_de ich_de vor_de ,_de dass_de ein_de grundlegender_de wirtschaftskurs_de notwendig_de ist_de ._de\ninnnerhalb_de eines_de teams_de oder_de unabhängig_de arbeiten_de\nheutzutage_de müssen_de wir_de in_de der_de kleiner_de werdenden_de welt_de zusammenarbeiten_de können_de ._de\ndie_de teamfähigkeit_de ist_de eine_de notwendige_de fähigkeit_de ,_de die_de jede_de person_de meistern_de muss_de ,_de um_de erfolg_de zu_de haben_de ._de\ntrotz_de der_de bedeutung_de von_de teamfähigkeit_de glaube_de ich_de dennoch_de ,_de dass_de die_de fähigkeit_de ,_de selbstständig_de zu_de arbeiten_de ,_de wichtiger_de ist_de ._de\nselbstverständlich_de kann_de eine_de effiziente_de kooperation_de dinge_de einfacher_de und_de schneller_de gestalten_de ,_de jedoch_de hilft_de die_de fähigkeit_de ,_de selbstständig_de zu_de arbeiten_de ,_de in_de vielen_de wichtigen_de fällen_de ,_de in_de denen_de teamarbeit_de nicht_de möglich_de ist_de ._de\ndas_de offensichtlichste_de beispiel_de sind_de klausuren_de ,_de die_de keine_de teamarbeit_de gestatten_de ._de\nman_de stelle_de sich_de vor_de ,_de dass_de man_de sehr_de gut_de in_de der_de besprechung_de von_de problemen_de mit_de anderen_de menschen_de ist_de ,_de jedoch_de keine_de erfahrung_de im_de selbstständigen_de arbeiten_de besitzt_de ,_de so_de könnten_de standardisierte_de tests_de wie_de sat_de oder_de toefl_de einen_de alptraum_de darstellen_de ._de\nprüfungen_de sind_de ein_de sehr_de wichtiger_de aspekt_de des_de lebens_de und_de die_de mehrheit_de der_de tests_de erlauben_de einem_de nicht_de ,_de als_de team_de zu_de arbeiten_de ._de\ndaher_de ,_de falls_de man_de großartige_de errungenschaften_de wie_de eine_de ausgezeichnete_de bewertung_de in_de der_de abschlussprüfung_de oder_de dem_de besuch_de einer_de hochschule_de erlangen_de möchte_de ,_de sollte_de man_de in_de erwägung_de ziehen_de ,_de alleine_de zu_de arbeiten_de ._de\ndes_de weiteren_de hilft_de die_de fähigkeit_de des_de selbstständigen_de arbeitens_de der_de kapazität_de ,_de mit_de anderen_de zu_de arbeiten_de ._de\ndas_de arbeiten_de in_de einem_de team_de bedeutet_de ,_de dass_de man_de keine_de eigenen_de ideen_de einbringen_de muss_de ._de\njeder_de in_de einem_de team_de muss_de über_de eine_de eigene_de meinung_de verfügen_de und_de sie_de anschließend_de mit_de den_de anderen_de teammmitgliedern_de diskutieren_de ._de\nwenn_de wir_de in_de einem_de team_de arbeiten_de ,_de denken_de wir_de immer_de noch_de individuell_de ,_de da_de unsere_de gehirne_de nicht_de vernetzt_de ,_de sondern_de separat_de voneinander_de existieren_de ._de\nwenn_de jeder_de in_de einem_de team_de eigene_de ideen_de entwirft_de ,_de wird_de das_de arbeiten_de im_de ganzen_de team_de effektiver_de ._de\nschließlich_de sind_de arbeitenen_de in_de einer_de gruppe_de menschen_de sowie_de das_de selbstständige_de arbeiten_de beide_de wichtig_de ._de\nbeide_de fähigkeiten_de sind_de notwendig_de für_de ein_de erfolgreiches_de leben_de ._de\nnichtsdestotrotz_de ist_de die_de fähigkeit_de ,_de alleine_de zu_de arbeiten_de ,_de die_de grundlage_de für_de die_de teamfähigkeit_de und_de spielt_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de vielen_de situationen_de ._de\nrauchen_de sollte_de nicht_de in_de restaurants_de oder_de anderen_de öffentlichen_de plätzen_de zulässig_de sein_de\ndas_de rauchen_de bringt_de einer_de person_de großen_de genuss_de und_de erleichterung_de ._de\nman_de sollte_de jedoch_de nicht_de dazu_de ermutigt_de werden_de ,_de auf_de kosten_de der_de gesundheit_de anderer_de menschen_de zu_de rauchen_de ._de\nin_de diesem_de fall_de befürworte_de ich_de die_de idee_de ,_de dass_de das_de rauchen_de sowohl_de in_de restaurants_de als_de auch_de an_de anderen_de öffentlichen_de plätzen_de untersagt_de werden_de sollte_de und_de dass_de wir_de die_de gesetze_de der_de usa_de unterstützen_de sollten_de es_de zu_de verbieten_de ,_de weil_de das_de rauchen_de nicht_de nur_de die_de umwelt_de des_de restaurants_de schädigt_de ,_de sondern_de auch_de gesundheit_de anderer_de ._de\nzuallererst_de ,_de obwohl_de es_de zu_de stark_de ist_de ,_de zu_de behaupten_de ,_de dass_de das_de rauchen_de überall_de in_de der_de gesellschaft_de verboten_de werden_de sollte_de ,_de wird_de ein_de raucher_de in_de einem_de restaurant_de davon_de ausgehen_de ,_de dass_de er_de seine_de zeit_de mit_de der_de ignoranz_de der_de gesundheit_de anderer_de verbringt_de ._de\nes_de wird_de allgemein_de angenommen_de ,_de dass_de der_de rauch_de aus_de zweiter_de hand_de ,_de der_de aus_de dem_de mund_de des_de rauchers_de kommt_de ,_de eine_de noch_de größere_de bedrohung_de für_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de darstellt_de als_de für_de den_de raucher_de selbst_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de nur_de eine_de person_de in_de einem_de restaurant_de raucht_de ,_de rauchen_de alle_de anderen_de unbewusst_de und_de ihre_de gesundheit_de wird_de angegriffen_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de einige_de verbrannte_de substanzen_de in_de einer_de zigarette_de das_de atmungssystem_de einer_de person_de nach_de einatmen_de leicht_de zerstören_de können_de ._de\ndaher_de sollte_de das_de rauchen_de in_de restaurants_de strikt_de verboten_de werden_de ,_de weil_de es_de das_de restaurant_de zu_de einem_de verschmutzten_de ort_de macht_de ,_de der_de die_de gesundheit_de jedes_de kunden_de gefährdet_de ._de\nauch_de wenn_de einige_de kunden_de sich_de nicht_de um_de die_de bedrohung_de kümmern_de ,_de die_de durch_de den_de gebrauch_de vom_de passiven_de rauchen_de entsteht_de ,_de wird_de der_de ekelhafte_de rauch_de ihren_de appetit_de stark_de beeinträchtigen_de oder_de ,_de mit_de anderen_de worten_de ,_de ihre_de mahlzeiten_de verderben_de und_de sie_de zu_de einer_de unangenehmen_de erfahrung_de werden_de lassen_de ._de\nder_de vom_de raucher_de ausgeatmete_de rauch_de lässt_de oft_de andere_de menschen_de unbehaglich_de oder_de angewidert_de fühle_de und_de beeinträchtigt_de somit_de ihre_de stimmung_de beim_de essen_de ._de\ndies_de kann_de indirekt_de die_de popularität_de der_de restaurants_de verringern_de ,_de da_de weniger_de menschen_de aufgrund_de ihrer_de unangenehmen_de erfahrungen_de bereit_de sind_de ,_de dort_de zu_de speisen_de ._de\nschließlich_de ist_de das_de rauchen_de für_de den_de raucher_de schädlich_de ._de\nes_de verschlimmert_de nicht_de nur_de seine_de gesundheit_de ,_de macht_de ihn_de mehr_de atemwegserkrankungen_de ,_de beschädigt_de aber_de auch_de sein_de öffentliches_de ansehen_de und_de seinen_de ruf_de ._de\ndies_de gilt_de insbesondere_de dann_de ,_de wenn_de der_de raucher_de eine_de beliebte_de politische_de figur_de oder_de eine_de unterhaltsame_de berühmtheit_de ist_de ,_de weil_de die_de meisten_de menschen_de das_de rauchen_de in_de restaurants_de als_de unhöfliches_de menschliches_de verhalten_de sehen_de ._de\nan_de diesem_de punkt_de wird_de die_de öffentlichkeit_de wahrscheinlich_de glauben_de ,_de dass_de der_de raucher_de keine_de grundlegende_de höflichkeit_de hat_de und_de nicht_de dazu_de ermutigt_de werden_de sollte_de ,_de ein_de öffentlicher_de führer_de zu_de sein_de ._de\nabschließend_de ist_de das_de rauchen_de in_de einem_de restaurant_de ein_de schädliches_de und_de respektloses_de verhalten_de ._de\nes_de verdirbt_de den_de ruf_de des_de rauchers_de und_de bedroht_de die_de gesundheit_de anderer_de menschen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de unklug_de ,_de in_de einem_de restaurant_de sowie_de an_de anderen_de öffentlichen_de plätzen_de zu_de rauchen_de ,_de und_de entsprechende_de staatliche_de gesetze_de sollten_de kodifiziert_de werden_de ,_de um_de es_de strengstens_de zu_de verbieten_de ._de\nleute_de sollten_de hobbys_de haben_de und_de körperliche_de aktivitäten_de ausüben_de\nob_de menschen_de hobbys_de haben_de und_de körperliche_de aktivitäten_de machen_de sollten_de ,_de ist_de eine_de kontroverses_de thema_de ._de\nverschiedene_de menschen_de haben_de unterschiedliche_de ideen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de wir_de uns_de auf_de unsere_de arbeit_de konzentrieren_de sollten_de ,_de aber_de ich_de stimme_de ihnen_de nicht_de zu_de ._de\ndie_de eigenen_de hobbys_de und_de körperliche_de aktivitäten_de können_de uns_de viele_de vorteile_de bringen_de ._de\nerstens_de ,_de hobbys_de zu_de haben_de und_de körperliche_de aktivitäten_de auszuüben_de ,_de ist_de der_de beste_de weg_de ,_de um_de fit_de zu_de bleiben_de ._de\nwenn_de wir_de uns_de den_de ganzen_de tag_de über_de den_de computerbildschirm_de anschauen_de ,_de kann_de uns_de benebeln_de ,_de so_de dass_de sport_de und_de hobbys_de uns_de davon_de abhalten_de können_de ,_de zu_de fett_de oder_de kurzsichtig_de zu_de werden_de ._de\nmein_de nachbar_de tom_de war_de ein_de computeringenieur_de in_de einer_de großen_de firma_de ._de\ner_de aß_de jeden_de tag_de fast_de food_de und_de ging_de nie_de zum_de sport_de ._de\nals_de er_de herausfand_de ,_de dass_de er_de zu_de fett_de war_de ,_de um_de eine_de freundin_de zu_de finden_de ,_de beschloss_de er_de ,_de gewicht_de zu_de verlieren_de ._de\ner_de fing_de an_de jeden_de morgen_de zu_de joggen_de ._de\nnach_de einem_de monat_de ist_de er_de dünner_de und_de findet_de eine_de freundin_de ._de\nauch_de langes_de tun_de kann_de langweilig_de sein_de ,_de hobbys_de zu_de haben_de und_de sport_de zu_de treiben_de ,_de kann_de unseren_de geist_de erfrischen_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de schüler_de in_de der_de schule_de in_de jeder_de klasse_de pausen_de ,_de damit_de sie_de sich_de für_de ein_de paar_de minuten_de entspannen_de und_de sich_de auf_de den_de nächsten_de unterricht_de vorbereiten_de können_de ._de\nmenschen_de sind_de keine_de roboter_de ;_de wir_de können_de nicht_de länger_de als_de vierundzwanzig_de stunden_de arbeiten_de ._de\nsport_de oder_de hobbys_de für_de kurze_de zeit_de können_de unsere_de batterien_de wieder_de aufladen_de ._de\nletztendlich_de sollten_de wir_de mindestens_de ein_de persönliches_de hobby_de entwickeln_de ,_de nicht_de zum_de angeben_de ,_de sondern_de um_de unsere_de emotionen_de ausdrücken_de ,_de wenn_de wir_de uns_de depressiv_de oder_de unter_de druck_de fühlen_de ._de\nein_de musikinstrument_de spielen_de ist_de ein_de guter_de weg_de ,_de ich_de kann_de klassische_de gitarre_de spielen_de ._de\nwenn_de ich_de schwierigkeiten_de beim_de studium_de habe_de ,_de nehme_de ich_de meine_de gitarre_de und_de spiele_de das_de lied_de green_de sleeves_de ._de\nes_de hebt_de meine_de laune_de und_de gibt_de mir_de selbstvertrauen_de ._de\nobwohl_de es_de uns_de viele_de versuche_de kosten_de kann_de ,_de um_de unsere_de persönlichen_de hobbys_de zu_de entwickeln_de ,_de kann_de uns_de dies_de einen_de gesunden_de körper_de ,_de einen_de erfrischten_de geist_de und_de einen_de weg_de zur_de entlastung_de von_de druck_de und_de trauer_de bringen_de ._de\ndaher_de denke_de ich_de ,_de dass_de es_de gut_de für_de uns_de ist_de ,_de hobbys_de zu_de haben_de und_de körperliche_de aktivitäten_de auszuüben_de ,_de die_de sich_de von_de unserer_de arbeit_de unterscheiden_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de den_de straßenbau_de als_de das_de wichtigste_de erachten_de\ndas_de bevölkerungswachstum_de resultiert_de in_de eine_de hohe_de nachfrage_de nach_de beförderungsmitteln_de ._de\nviele_de länder_de leiden_de seit_de langem_de an_de verschmutzung_de ,_de lärm_de und_de verkehrsopfern_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de liegt_de die_de warscheinlichste_de lösung_de dieser_de probleme_de in_de der_de verbesserung_de von_de straßen_de und_de autobahnen_de ,_de aus_de drei_de zentralen_de gründen_de ._de\nzunächst_de wissen_de wir_de alle_de ,_de dass_de der_de ausbau_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de die_de verschmutzung_de und_de unfallrate_de erhöht_de ._de\nbusse_de ,_de autos_de und_de züge_de stoßen_de regelmäßig_de abgase_de aus_de ,_de die_de lebensgefährliche_de krankheiten_de wie_de lungenkrebs_de oder_de lungenentzündungen_de hervorrufen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de der_de motorlärm_de unser_de gehör_de verschlechtern_de ._de\nvor_de allem_de geschehen_de viele_de unfälle_de auf_de den_de straßen_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de die_de busse_de für_de den_de sprunghaften_de anstieg_de der_de unfallzahlen_de verantwortlich_de gemacht_de ._de\njedes_de jahr_de sterben_de in_de vietnam_de etwa_de zwölftausend_de menschen_de an_de unfällen_de ,_de die_de gleiche_de zahl_de wie_de die_de opfer_de des_de tsunamis_de in_de japan_de ._de\nzweitens_de kann_de der_de bau_de von_de straßen_de und_de autobahnen_de das_de gebiet_de vergrößern_de und_de bietet_de zugleich_de höhere_de kapazitäten_de für_de öffentliche_de verkehrsmittel_de ._de\nnicht_de nur_de busse_de ,_de sondern_de auch_de andere_de personenkraftwagen_de können_de sich_de auf_de der_de straße_de einfacher_de fortbewegen_de ._de\nzum_de beispiel_de kehre_de ich_de von_de der_de schule_de immer_de in_de dem_de zeitraum_de zurück_de ,_de in_de der_de jeder_de richtung_de straßen_de hetzt_de und_de schnell_de nach_de hause_de geht_de ._de\nes_de ist_de enorm_de problematisch_de für_de mich_de ,_de aus_de dieser_de masse_de auf_de den_de straßen_de binnen_de einer_de stunde_de zu_de entfliehen_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de ,_de wenn_de die_de straßen_de vergrößert_de wären_de ,_de könnte_de jeder_de in_de kurzer_de zeit_de nach_de hause_de gehen_de und_de die_de meisten_de unfälle_de vermieden_de werden_de ._de\nschließlich_de kann_de die_de investition_de in_de der_de aufbesserung_de der_de straßen_de und_de autobahnen_de deren_de qualität_de verbessern_de ._de\njeder_de von_de uns_de fürchtet_de ,_de sich_de auf_de einer_de straße_de mit_de vielen_de schlaglöchern_de fortzubewegen_de ._de\njene_de in_de schlechtem_de zustand_de mögen_de in_de eine_de vielzahl_de schrecklicher_de unfälle_de münden_de und_de somit_de manche_de menschen_de verunsichern_de ._de\nwir_de sollten_de den_de fahrern_de nicht_de die_de schuld_de an_de den_de unfällen_de zuschieben_de ,_de da_de ein_de teil_de der_de veranwortung_de bei_de den_de zuständigen_de behörden_de liegt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gestaltet_de eine_de glatte_de öberfläche_de die_de beförderung_de sicherer_de und_de leichter_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de sind_de die_de obengenannten_de vorteile_de in_de der_de verbesserung_de der_de straßen_de völlig_de überzeugend_de und_de unverzichtbar_de ._de\nich_de bin_de dieser_de idee_de zugeneigt_de und_de hoffe_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de investition_de in_de den_de straßenbau_de als_de das_de wichtigste_de erachtet_de ._de\ndie_de beste_de art_de das_de leben_de zu_de lernen_de\ndas_de leben_de ist_de voller_de herausforderungen_de ,_de schwierigkeiten_de und_de unerwarteten_de hindernissen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de notwendig_de ,_de etwas_de über_de das_de leben_de zu_de lernen_de ,_de das_de nützlich_de ist_de ,_de um_de probleme_de vorherzusehen_de und_de durchsetzungsfähig_de genug_de zu_de sein_de ,_de um_de sie_de zu_de überwinden_de ._de\nzwei_de wichtige_de arten_de ,_de mehr_de über_de das_de leben_de zu_de erfahren_de ,_de sind_de auf_de rat_de von_de familie_de und_de freunden_de zu_de hören_de und_de durch_de persönliche_de erfahrung_de zu_de lernen_de ._de\nbeide_de wege_de sind_de gut_de zu_de folgen_de ,_de weil_de sie_de alle_de ihre_de eigenen_de vorteile_de haben_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de ist_de die_de art_de ,_de das_de leben_de durch_de den_de rat_de von_de familie_de und_de freunden_de zu_de lernen_de ,_de realistischer_de als_de das_de letztere_de ._de\nfamilienmitglieder_de wie_de die_de eltern_de sind_de im_de leben_de erfahren_de ,_de um_de richtige_de und_de aufrichtige_de anleitung_de zu_de jedem_de aspekt_de des_de lebens_de geben_de können_de ._de\nund_de freunde_de ,_de leute_de die_de in_de der_de gleichen_de generation_de mit_de dir_de sind_de ,_de verstehen_de deine_de vorlieben_de und_de fähigkeit_de genug_de um_de dir_de zu_de sagen_de ,_de was_de für_de dich_de geeignet_de ist_de und_de was_de nicht_de der_de fall_de ist_de ._de\nindem_de du_de deiner_de familie_de und_de freunden_de bei_de ratschläge_de zuhörst_de ,_de kannst_de du_de auf_de jeden_de fall_de viele_de unerwartete_de dinge_de vermeiden_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de kann_de das_de herausfinden_de des_de lebens_de durch_de persönliche_de erfahrung_de dazu_de beitragen_de ,_de unabhängiger_de und_de reifer_de zu_de werden_de ._de\nzum_de einen_de gibt_de es_de so_de viele_de großartige_de dinge_de ,_de die_de man_de vermissen_de kann_de ,_de wenn_de man_de es_de nicht_de selbst_de erlebt_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de ein_de freund_de dir_de gesagt_de ,_de du_de solltest_de das_de fallschirmspringen_de nicht_de versuchen_de ,_de weil_de es_de so_de gefährlich_de war_de ._de\nwenn_de du_de es_de so_de getan_de hast_de ,_de wie_de du_de er_de es_de gesagt_de hat_de ,_de könntest_de du_de nicht_de sehen_de ,_de wie_de wunderbar_de es_de ist_de ,_de frei_de zu_de fallen_de ._de\naußerdem_de verletzen_de familie_de und_de freunde_de dich_de manchmal_de versehentlich_de ,_de wenn_de sie_de dir_de die_de ganze_de zeit_de rat_de geben_de ._de\ndu_de wirst_de dich_de dazu_de entwickeln_de abhängig_de und_de vertrauend_de zu_de sein_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de ,_de sich_de befreien_de und_de tun_de ohne_de vorher_de über_de konsequenzen_de nachzudenken_de ,_de ist_de die_de art_de und_de weise_de ,_de die_de erfolgreiche_de menschen_de aussuchen_de würden_de ._de\nnach_de meiner_de meinung_de sind_de beide_de wege_de gut_de ,_de aber_de ich_de bevorzuge_de das_de letztere_de ._de\nes_de ist_de da_de wachstum_de ein_de langer_de prozess_de ist_de und_de deswegen_de ist_de erfahrung_de unabdingbar_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de das_de leben_de selbst_de zu_de erfahrener_de mehr_de bringen_de würde_de ,_de als_de lediglich_de verschiedenen_de räten_de zu_de folgen_de ._de\neltern_de und_de andere_de vorgänger_de pflegten_de ihr_de eigenes_de leben_de selbst_de zu_de erleben_de ,_de warum_de versuchen_de die_de jüngeren_de nicht_de dasselbe_de zu_de tun_de ?_de\nzusammenfassend_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de jede_de art_de des_de lernens_de einen_de eigenen_de nutzen_de hat_de ._de\naber_de für_de mich_de scheint_de das_de lernen_de über_de das_de leben_de durch_de persönliche_de erfahrung_de angemessener_de zu_de sein_de ._de\neinige_de junge_de erwachsene_de wollen_de schnell_de unabhängig_de von_de ihren_de eltern_de sein_de\nviele_de junge_de erwachsene_de wollen_de so_de früh_de wie_de möglich_de aus_de dem_de elternhaus_de ausziehen_de um_de unabhängig_de und_de uneingeschränkt_de leben_de zu_de können_de ._de\naber_de diese_de jungen_de leute_de bedenken_de nicht_de ,_de dass_de ihr_de leben_de schwieriger_de sein_de wird_de sobald_de sie_de ausgezogen_de sind_de ._de\nsie_de müssen_de viele_de rechnungen_de bezahlen_de ,_de da_de sie_de eine_de unterkunft_de oder_de zumindest_de einen_de platz_de zum_de leben_de zu_de finden_de und_de um_de die_de kosten_de dessen_de zu_de decken_de ,_de müssen_de sie_de einen_de mitbewohner_de finden_de ,_de den_de sie_de gegebenenfalls_de nicht_de einmal_de mögen_de ._de\ndaheim_de wohnen_de zu_de bleiben_de erspart_de jungen_de erwachsenen_de eine_de menge_de geld_de ._de\nwenn_de sie_de getrennt_de von_de ihren_de eltern_de leben_de müssen_de sie_de miete_de ,_de strom_de ,_de wasser_de und_de selbst_de essen_de bezahlen_de ._de\nwenn_de diese_de jungen_de erwachsenen_de noch_de dazu_de studieren_de ,_de müssen_de sie_de das_de studium_de und_de die_de arbeit_de verbinden_de ,_de denn_de sie_de werden_de nicht_de genug_de geld_de haben_de um_de alles_de zu_de bezahlen_de ._de\nsolche_de sorgen_de gäbe_de es_de nicht_de ,_de lebten_de junge_de erwachsene_de bei_de ihren_de eltern_de ,_de denn_de diese_de würden_de sich_de um_de sie_de kümmern_de ._de\naußerdem_de geben_de eltern_de ihren_de kindern_de geld_de ,_de damit_de sie_de sich_de vollends_de auf_de ihr_de studium_de konzentrieren_de können_de ._de\nein_de anderes_de problem_de ,_de welches_de junge_de erwachsene_de begegnen_de werden_de ,_de ist_de ,_de einen_de mitbewohner_de zu_de finden_de ,_de den_de sie_de nicht_de mögen_de ._de\nseine_de gewohnheiten_de können_de sich_de komplett_de von_de ihren_de eigenen_de unterscheiden_de ,_de oder_de gar_de unangemessen_de sein_de ,_de aber_de er_de muss_de sich_de damit_de arrangieren_de und_de eine_de wohnung_de mit_de ihm_de teilen_de ,_de um_de die_de kosten_de zu_de reduzieren_de ._de\nmit_de solch_de einer_de person_de zusammenzuleben_de kann_de ein_de großes_de problem_de für_de junge_de erwachsene_de darstellen_de ._de\nwenn_de der_de mitbewohner_de nicht_de die_de gleichen_de interessen_de hat_de oder_de meinungen_de vertritt_de ,_de kann_de er_de nicht_de um_de rat_de bitten_de ._de\ndes_de weiteren_de ist_de es_de wahrscheinlicher_de dass_de sie_de sich_de täglich_de streiten_de ,_de anstatt_de sich_de zu_de helfen_de ._de\nabschließend_de meine_de ich_de ,_de dass_de durch_de die_de vorteile_de die_de sie_de dadurch_de haben_de ,_de es_de für_de junge_de erwachsene_de besser_de ist_de ,_de bei_de ihren_de eltern_de zu_de leben_de ._de\nsie_de werden_de sich_de weder_de um_de finanzielle_de probleme_de ,_de noch_de darum_de ,_de ob_de sie_de sich_de mit_de ihrem_de mitbewohner_de verstehen_de ,_de sorgen_de müssen_de ._de\nmoderne_de kochmethoden_de haben_de unseren_de lebensstil_de erheblich_de verbessert_de\nmit_de technologischen_de fortschritten_de ist_de das_de essen_de in_de modernen_de tagen_de einfacher_de zuzubereiten_de ._de\nmenschen_de können_de jetzt_de küchengeräte_de wie_de mikrowelle_de und_de toaster_de verwenden_de ,_de um_de ihre_de mahlzeiten_de leichter_de und_de bequemer_de als_de zuvor_de zu_de kochen_de ._de\nauch_de instant-food-produkte_de kosten_de nur_de ein_de paar_de minuten_de um_de köstliche_de mahlzeiten_de zu_de werden_de ._de\ndiese_de änderungen_de machen_de das_de kochen_de so_de einfach_de und_de zeitsparend_de ,_de um_de unser_de leben_de in_de hohem_de maße_de zu_de verbessern_de ._de\nzunächst_de einmal_de haben_de menschen_de mehr_de möglichkeiten_de ,_de andere_de aktivitäten_de zu_de machen_de ,_de da_de sie_de nicht_de mehr_de zeitaufwendig_de sind_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de eine_de solche_de veränderung_de viele_de hausfrauen_de von_de mühsamen_de kochprozessen_de befreit_de und_de ihnen_de zusätzliche_de zeit_de gegeben_de ,_de um_de etwas_de sinnvolleres_de zu_de tun_de ,_de wie_de mit_de der_de familie_de zeit_de verbringen_de oder_de die_de arbeit_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de können_de mehr_de leute_de etwas_de länger_de schlafen_de ,_de um_de zur_de arbeit_de zu_de gehen_de ,_de weil_de sie_de nur_de ein_de wenig_de zeit_de brauchen_de ,_de um_de sich_de auf_de das_de frühstück_de vorzubereiten_de ._de\nzum_de zweiten_de punkt_de ,_de da_de die_de zubereitung_de von_de lebensmitteln_de einfacher_de und_de bequemer_de geworden_de ist_de ,_de ist_de es_de besonders_de großartig_de ,_de verschiedene_de arten_de von_de lebensmitteln_de zu_de hause_de zu_de haben_de ._de\nleute_de können_de eine_de vielzahl_de von_de mahlzeiten_de sogar_de in_de einer_de kleinen_de mahlzeit_de haben_de und_de wählen_de ,_de was_de auch_de immer_de sie_de mögen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de mehr_de männer_de bereit_de zu_de kochen_de ,_de was_de sie_de noch_de nie_de zuvor_de gemacht_de hatten_de ._de\ndiese_de umwandlung_de kann_de in_de einigen_de fällen_de positive_de auswirkungen_de auf_de die_de familie_de haben_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de die_de zeitsparende_de und_de einfache_de zubereitung_de von_de nahrungsmitteln_de mehr_de zeit_de für_de andere_de aktivitäten_de ,_de mehr_de auswahlmöglichkeiten_de für_de verschiedene_de lebensmittel_de und_de mehr_de bereitschaft_de zur_de zubereitung_de von_de mahlzeiten_de bietet_de ._de\nnatürlich_de kann_de es_de einige_de andere_de perspektiven_de geben_de ,_de die_de ich_de vernachlässigt_de habe_de ,_de um_de sie_de in_de vollem_de umfang_de zu_de berücksichtigen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de ,_de aus_de den_de gründen_de die_de ich_de oben_de erwähnt_de habe_de ,_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de diese_de veränderung_de unser_de leben_de erheblich_de verbessert_de hat_de ._de\nsind_de eltern_de die_de besten_de lehrer_de ?_de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de eltern_de die_de ersten_de lehrer_de für_de babies_de in_de deren_de ersten_de schritten_de und_de worten_de sind_de sowie_de kinder_de darin_de erziehen_de ,_de eine_de gute_de person_de zu_de werden_de ._de\ndes_de weiteren_de bieten_de eltern_de ihren_de kindern_de die_de besten_de sozialen_de kompetenzen_de und_de kenntnisse_de ,_de um_de sie_de auf_de ihr_de zukünftiges_de leben_de vorzubereiten_de ._de\nerstens_de werden_de kindern_de von_de den_de eltern_de grundsätzliche_de dinge_de vermittelt_de ,_de die_de ihr_de ganzes_de leben_de beeinflussen_de ._de\nals_de ein_de baby_de kennen_de sie_de noch_de gar_de nichts_de von_de der_de sie_de umgebenden_de welt_de und_de lernen_de alles_de von_de ihren_de eltern_de ._de\neltern_de versuchen_de ständig_de ,_de alle_de dinge_de in_de sanfter_de weise_de zu_de erklären_de und_de zu_de beschreiben_de ,_de damit_de ihr_de baby_de zu_de verständnis_de und_de lernerfolgen_de gelangt_de ._de\nfolglich_de bringen_de eltern_de die_de wundervollen_de und_de farbigen_de dinge_de der_de welt_de in_de die_de kleinen_de köpfe_de ihrer_de babys_de ._de\nzweitens_de erziehen_de eltern_de ihr_de kind_de in_de den_de wegen_de ,_de eine_de gute_de person_de zu_de werden_de ._de\nsie_de können_de ihren_de kindern_de vermitteln_de ,_de sich_de in_de richtiger_de weise_de zu_de bedanken_de und_de zu_de entschuldigen_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de ist_de es_de geläufig_de ,_de dass_de sie_de versuchen_de zu_de erklären_de ,_de was_de eine_de gute_de oder_de schlechte_de person_de ausmacht_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de wird_de kindern_de gezeigt_de ,_de wie_de sie_de richtig_de mit_de anderen_de umgehen_de ._de\ndies_de mag_de einfach_de erscheinen_de ,_de jedoch_de kann_de es_de einen_de positiven_de einfluss_de auf_de die_de zukunft_de ihrer_de kinder_de und_de deren_de verhalten_de ausüben_de ,_de bevor_de sie_de mit_de der_de wirklichen_de welt_de konfrontiert_de werden_de ._de\ndrittens_de ist_de es_de klar_de ,_de dass_de eltern_de diejenigen_de sind_de ,_de die_de ihre_de kinder_de am_de meisten_de lieben_de und_de sich_de immer_de um_de sie_de kümmern_de ._de\ndaher_de neigen_de sie_de dazu_de ,_de das_de beste_de wissen_de und_de die_de besten_de ratschläge_de aus_de ihrer_de eigenen_de erfahrung_de an_de die_de kinder_de weiterzugeben_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de einem_de experten_de unterstützen_de die_de eltern_de ihre_de kinder_de immer_de und_de geben_de ihnen_de soziale_de kompetenzen_de mit_de ,_de sodass_de sie_de gut_de mit_de anderen_de kommunizieren_de können_de und_de gute_de gewohnheiten_de entwickeln_de ._de\ntatsächlich_de ist_de die_de elterliche_de unterstützung_de ein_de faktor_de ,_de der_de menschen_de zu_de einem_de erfolgreichen_de leben_de führt_de ._de\nschlussendlich_de sind_de eltern_de wirklich_de die_de besten_de lehrer_de ,_de die_de uns_de wissen_de und_de ratschläge_de geben_de ._de\nauf_de der_de liebe_de beruhend_de versuchen_de sie_de immer_de ,_de ihr_de bestes_de zu_de geben_de ,_de damit_de ihre_de kinder_de sich_de in_de der_de besten_de verfassung_de entwickeln_de und_de sie_de auf_de ihr_de zukünftiges_de leben_de vorbereitet_de werden_de ._de\nfernsehen_de hat_de keine_de negativen_de auswirkungen_de auf_de kinder_de\nheutzutage_de haben_de wir_de viele_de technologische_de innovationen_de wie_de tv_de erlebt_de ._de\nviele_de menschen_de sagen_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de hat_de ,_de da_de es_de für_de kinder_de gewalttätig_de oder_de unangemessen_de sein_de kann_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de mehr_de positive_de effekte_de hat_de als_de negative_de auswirkungen_de ._de\nes_de gibt_de zwei_de gründe_de die_de meine_de idee_de unterstützen_de ._de\nzunächst_de hat_de das_de fernsehen_de nützliche_de und_de pädagogische_de programme_de ._de\nnicht_de nur_de die_de aktuellen_de nachrichten_de ,_de sondern_de auch_de viele_de programme_de die_de pädagogische_de zwecke_de haben_de ._de\nwenn_de kinder_de diese_de programme_de sinnvoll_de einsetzen_de können_de ,_de können_de sie_de daraus_de viele_de informationen_de lernen_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de in_de korea_de das_de programm_de ebs_de ._de\nes_de ist_de für_de kinder_de bis_de hin_de zu_de teenager_de ausgerichtet_de ._de\nwir_de können_de fächer_de durch_de ebs_de vorlesung_de erlernen_de ._de\naußerdem_de gibt_de es_de viele_de dokumentarfilme_de wie_de das_de leben_de eines_de großen_de mannes_de in_de korea_de ._de\nmithilfe_de dieser_de bildungsprogramme_de können_de die_de menschen_de viele_de inspirationen_de erhalten_de ,_de anstatt_de negative_de auswirkungen_de zu_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de tv_de hilfreich_de ,_de um_de stress_de abzubauen_de ._de\nes_de gibt_de viele_de tv-programme_de wie_de sportprogramme_de ._de\nviele_de kinder_de haben_de in_de letzter_de zeit_de viel_de stress_de ,_de da_de sie_de so_de viel_de druck_de wegen_de des_de lernens_de haben_de ._de\nwenn_de sie_de sich_de sportprogramme_de ansehen_de ,_de ist_de es_de leicht_de ,_de diese_de belastungen_de zu_de lindern_de ._de\nals_de beispiel_de ich_de habe_de zu_de viel_de stress_de von_de der_de schule_de bekommen_de ._de\nalso_de war_de ich_de ziemlich_de aggressiv_de indessen_de ._de\nnachdem_de ich_de das_de fußballspiel_de zwischen_de korea_de und_de japan_de gesehen_de habe_de ,_de war_de der_de stress_de weg_de ._de\nstattdessen_de half_de mir_de dieses_de fußballspiel_de ,_de meine_de akademische_de karriere_de in_de der_de schule_de fortzusetzen_de ,_de da_de es_de mir_de half_de ,_de meinen_de stress_de zu_de lindern_de ._de\nabschließend_de natürlich_de kann_de der_de fernsehapparat_de gewalttätige_de programme_de haben_de ,_de aber_de wenn_de kinder_de fernsehprogramme_de mit_de bedacht_de benutzen_de können_de ,_de gibt_de es_de mehr_de positive_de effekte_de als_de negative_de effekte_de ._de\nnun_de ,_de es_de hat_de nützliche_de und_de pädagogische_de programme_de und_de ist_de sehr_de hilfreich_de ,_de um_de stress_de für_de kinder_de zu_de reduzieren_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de stimme_de ich_de der_de aussage_de ,_de dass_de fernsehen_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de hat_de ,_de nicht_de zu_de ._de\nunternehmen_de sollten_de die_de arbeiter_de nicht_de mehr_de für_de ihr_de ganzes_de leben_de beschäftigen_de\nviele_de unternehmer_de stellen_de die_de hypothese_de auf_de ,_de dass_de es_de sicherer_de ist_de ,_de mitarbeiter_de für_de ihr_de ganzes_de leben_de einzustellen_de ,_de um_de die_de produktivität_de und_de effizienz_de der_de arbeit_de zu_de gewährleisten_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de diese_de annahmen_de nicht_de nur_de konservativ_de ,_de sondern_de auch_de veraltet_de ._de\nich_de bin_de auf_de der_de gegenseite_de voreingenommen_de ,_de dass_de die_de unternehmen_de die_de arbeiter_de nicht_de mehr_de ihr_de ganzes_de leben_de lang_de beschäftigen_de sollten_de aufgrund_de von_de drei_de entscheidenden_de gründen_de ._de\nin_de erster_de linie_de sind_de verschiedene_de ideen_de und_de kreativität_de von_de verschiedenen_de menschen_de unerlässlich_de für_de ein_de unternehmen_de um_de zu_de gedeihen_de ._de\ndie_de unschätzbare_de erfahrung_de der_de leitenden_de angestellten_de kann_de an_de die_de jungen_de auszubildenden_de weitergegeben_de werden_de ,_de die_de sich_de an_de neue_de aufgaben_de gewöhnen_de ,_de aber_de regelmäßig_de kreative_de und_de neue_de ideen_de ausgeben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erfordert_de die_de schnelle_de entwicklung_de in_de jedem_de bereich_de heutzutage_de präzise_de updates_de und_de zugang_de zu_de neuem_de wissen_de ._de\ndaher_de sind_de die_de jugendlichen_de in_de der_de lage_de ,_de diese_de standards_de zu_de erfüllen_de ._de\nwichtiger_de ist_de ,_de dass_de sie_de über_de aktivität_de ,_de erfindungsreichtum_de und_de unternehmen_de verfügen_de ,_de mit_de denen_de sie_de ihren_de job_de perfekt_de ausüben_de können_de ._de\ndiese_de wesentlichen_de faktoren_de können_de entscheiden_de ,_de ob_de das_de unternehmen_de gedeihen_de kann_de oder_de nicht_de ._de\nzweitens_de wird_de das_de personal_de in_de solch_de einer_de langen_de zeit_de mit_de seinem_de stabilen_de job_de bald_de gelangweilt_de ._de\nsie_de können_de zu_de einem_de bestimmten_de zeitpunkt_de davon_de ausgehen_de ,_de dass_de ein_de sicherer_de job_de am_de wichtigsten_de und_de notwendig_de ist_de ,_de weil_de sie_de geld_de verdienen_de müssen_de ,_de um_de ihr_de leben_de zu_de führen_de ._de\ndanach_de erkennen_de die_de meisten_de von_de ihnen_de ,_de dass_de eine_de hohe_de beförderung_de und_de konkurrenz_de ihnen_de helfen_de können_de ,_de ihre_de fähigkeiten_de und_de ihren_de horizont_de zu_de verbessern_de außerdem_de ._de\nviele_de menschen_de genießen_de es_de ,_de sie_de herauszufordern_de ,_de weil_de sie_de nicht_de monoton_de und_de passiv_de sein_de wollen_de ._de\ndie_de gleiche_de -_de alte_de -_de alte_de umgebung_de macht_de sie_de bald_de deprimiert_de ,_de so_de dass_de sich_de diese_de situation_de negativ_de auf_de das_de unternehmen_de auswirkt_de ._de\nnicht_de zuletzt_de führen_de die_de wirtschaftskrise_de und_de finanzrezession_de zu_de einem_de enormen_de anstieg_de der_de arbeitslosigkeit_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de die_de unternehmen_de viele_de arbeiter_de rekrutieren_de ,_de um_de dieses_de schmerzhafte_de problem_de anzugehen_de ._de\nes_de ermöglicht_de den_de arbeitslosen_de ,_de ihr_de leben_de zu_de verbessern_de und_de ihren_de lebensunterhalt_de zu_de verdienen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de die_de fabriken_de und_de unternehmen_de reichlich_de menschliche_de quellen_de haben_de ,_de um_de das_de tempo_de der_de herstellung_de zu_de gewährleisten_de und_de auch_de viele_de einzigartige_de ideen_de zu_de entwickeln_de ._de\nauf_de den_de punkt_de gebracht_de ,_de die_de unterschiedlichen_de eigenschaften_de verschiedener_de leute_de ,_de die_de es_de müde_de sind_de ,_de die_de gleiche_de beschäftigung_de zu_de haben_de und_de die_de probleme_de mit_de der_de arbeitslosigkeit_de ,_de bringen_de mich_de dazu_de ,_de der_de aussage_de zuzustimmen_de ,_de dass_de der_de arbeitgeber_de das_de personal_de nicht_de für_de ein_de ganzes_de leben_de einstellen_de sollte_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de die_de brillanten_de bosse_de sich_de der_de notwendigkeit_de bewusst_de sind_de ,_de verschiedenen_de mitarbeitern_de chancen_de zu_de bieten_de ._de\nerfolg_de und_de wissen_de\nviele_de menschen_de denken_de ,_de dass_de die_de vergangenheit_de nichts_de mit_de der_de gegenwart_de zu_de tun_de hat_de und_de da_de die_de zeit_de niemals_de stillsteht_de ,_de seien_de die_de folgenden_de generationen_de vollkommen_de anders_de ,_de als_de ihre_de vorgänger_de ._de\nobwohl_de es_de richtig_de ist_de ,_de dass_de sich_de das_de leben_de rasant_de verändert_de ,_de gibt_de es_de viele_de dinge_de in_de der_de vergangenheit_de ,_de von_de denen_de wir_de lernen_de können_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de fehler_de ,_de erfolge_de und_de wissen_de in_de vielen_de disziplinen_de ._de\nzunächst_de sind_de die_de fehler_de der_de vorgänger_de die_de erste_de sache_de ,_de über_de die_de wir_de im_de studium_de der_de vergangenheit_de lernen_de sollten_de ._de\nda_de das_de leben_de eines_de jeden_de menschen_de zu_de kurz_de ist_de ,_de um_de alles_de ohne_de vorbereitung_de zu_de versuchen_de ,_de sollten_de wir_de von_de den_de fehlern_de anderer_de lernen_de ,_de sodass_de wir_de vermeiden_de können_de ,_de diese_de zu_de wiederholen_de ._de\njeder_de fehler_de ,_de vom_de kleinsten_de zum_de größten_de ,_de stellt_de ,_de wenn_de wir_de sie_de richtig_de nutzen_de ,_de einen_de schatz_de der_de erfahrung_de dar_de ,_de der_de uns_de auf_de viele_de komplexe_de situationen_de in_de unserem_de leben_de gut_de vorbereitet_de ._de\ndaher_de kann_de uns_de die_de vergangenheit_de offensichtlich_de vor_de einer_de vielzahl_de an_de fehlschlägen_de und_de verschwendeter_de zeit_de bewahren_de ._de\nzweitens_de ist_de der_de erfolg_de von_de menschen_de in_de der_de vergangenheit_de so_de bedeutsam_de wie_de deren_de fehler_de ._de\nwenn_de die_de fehler_de unserer_de vorgänger_de uns_de ein_de indirekter_de weg_de zu_de den_de zielen_de sind_de ,_de können_de uns_de die_de leistungen_de anderer_de als_de direkter_de weg_de dienen_de ._de\nin_de der_de betrachtung_de von_de wegen_de ,_de mit_de denen_de andere_de ihre_de ziele_de erfüllten_de ,_de haben_de wir_de die_de möglichkeit_de ,_de sie_de uns_de anzueigenen_de ,_de zu_de applizieren_de und_de selbstverständlich_de so_de erfolgreich_de zu_de sein_de wie_de sie_de ._de\nzum_de beispiel_de hilft_de edisons_de aussage_de ``_de ein_de genie_de besteht_de aus_de einem_de prozent_de inspiration_de und_de 99_de prozent_de schweiß_de ``_de heutzutage_de und_de warscheinlich_de auch_de zukünftig_de jedem_de menschen_de ._de\nzu_de guter_de letzt_de ist_de die_de vergangenheit_de die_de grundlage_de ,_de auf_de der_de menschen_de neues_de wissen_de und_de neue_de erfindungen_de ergründen_de können_de ._de\ngäbe_de es_de dieses_de wissen_de der_de vergangenheit_de nicht_de ,_de wären_de wir_de niemals_de so_de modern_de ,_de wie_de wir_de es_de heute_de sind_de ._de\nwie_de könnte_de die_de usa_de heute_de die_de weltweite_de führungsposition_de einnehmen_de ,_de wenn_de kolumbus_de den_de kontinent_de nicht_de unabsichtlich_de in_de seiner_de suche_de nach_de indien_de entdeckt_de hätte_de ._de\nwie_de könnten_de zeitgenössische_de wissenschaftler_de die_de gravitation_de der_de erde_de ohne_de den_de auf_de newtons_de kopf_de gefallenen_de apfel_de untersuchen_de ._de\ndies_de sind_de nur_de ein_de paar_de der_de vielen_de wertvollen_de kenntnisse_de ,_de die_de uns_de die_de vergangenheit_de bietet_de ._de\nwir_de dürfen_de sie_de in_de keiner_de weise_de ignorieren_de ._de\nalles_de in_de allem_de haben_de die_de fehler_de ,_de erfolge_de und_de kenntnisse_de der_de vergangenheit_de alle_de einen_de wichtigen_de einfluss_de das_de leben_de der_de heutigen_de menschen_de ._de\nwir_de sollten_de vollen_de gebrauch_de von_de der_de vergangenheit_de machen_de ,_de statt_de sie_de zu_de ignorieren_de ,_de um_de eine_de bessere_de und_de aussichtsreichere_de zukunft_de zu_de erschaffen_de ._de\nfernsehen_de zerstört_de kommunikation_de zwischen_de freunden_de und_de familie_de\ndas_de fernsehen_de ist_de eine_de der_de größten_de innovationen_de ,_de die_de wir_de jeden_de tag_de nutzen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hat_de das_de fernsehen_de einige_de nachteile_de und_de hat_de gleichzeitig_de sehr_de gute_de vorteile_de ._de\nwährend_de einige_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de die_de kommunikation_de zwischen_de freunden_de und_de familien_de zerstört_de hat_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de es_de das_de gegenteil_de getan_de hat_de ._de\nich_de denke_de ,_de tv-programme_de gehören_de zu_de den_de beliebten_de themen_de beim_de smalltalk_de und_de ist_de eine_de tolle_de zeit_de um_de sich_de mit_de anderen_de zu_de versammeln_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hat_de modernes_de tv_de ein_de intelligentes_de system_de ,_de mit_de dem_de sie_de mit_de menschen_de verbunden_de werden_de können_de ._de\nzuerst_de ist_de es_de wahr_de ,_de dass_de fernsehen_de ,_de viel_de zeit_de vom_de tag_de beansprucht_de ,_de aber_de es_de lässt_de leute_de kennenlernen_de und_de eine_de konversation_de darüber_de beginnen_de ,_de was_de sie_de manchmal_de gucken_de ,_de wie_de beispielsweise_de wettervorhersage_de und_de sportprogramme_de ._de\nzweitens_de essen_de leute_de gerne_de während_de sie_de fernsehen_de ._de\nfamilien_de neigen_de gewöhnlich_de dazu_de ,_de entweder_de miteinander_de oder_de mit_de freunden_de fernzusehen_de ._de\nzum_de beispiel_de saßen_de meine_de freunde_de und_de ich_de zusammen_de und_de genossen_de es_de ,_de nachts_de filme_de mit_de dem_de vhs-player_de zu_de sehen_de ._de\nes_de hat_de spaß_de gemacht_de und_de war_de ein_de bisschen_de dem_de kino_de ähnlich_de ._de\ndrittens_de kann_de das_de fernsehen_de ein_de kommunikationsweg_de sein_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de das_de fernsehgerät_de an_de multimedia-geräte_de angeschlossen_de werden_de ,_de die_de über_de ein_de intelligentes_de betriebssystem_de wie_de google_de tv_de ,_de wdtv_de mit_de skype_de ,_de tango_de und_de andere_de apps_de verfügen_de ._de\ndes_de weiteren_de können_de jugendliche_de mit_de ihren_de freunden_de online_de spielen_de ;_de deshalb_de können_de wir_de miteinander_de über_de das_de fernsehen_de kommunizieren_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de gesagt_de werden_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de einige_de ihrer_de zeit_de von_de ihrer_de familie_de und_de ihren_de freunden_de beansprucht_de ,_de aber_de es_de kann_de auch_de dazu_de führen_de ,_de dass_de die_de familie_de zusammenkommt_de und_de miteinander_de redet_de ._de\nsowie_de es_de ein_de weg_de der_de jüngsten_de kommunikation_de ist_de ,_de denke_de ich_de basierend_de darauf_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de ihnen_de hilft_de ,_de mit_de menschen_de in_de verbindung_de zu_de treten_de ._de\nkinder_de sollten_de in_de einer_de großstadt_de aufwachsen_de !_de\nes_de ist_de sicherlich_de besser_de ,_de wenn_de kinder_de in_de einer_de großstadt_de aufwachsen_de ._de\nnatürlich_de müssen_de man_de eine_de gute_de nachbarschaft_de wählen_de ._de\nich_de halte_de diesen_de glauben_de aus_de zwei_de hauptgründen_de ,_de aus_de akademischen_de und_de sozialen_de gründen_de ._de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de wenn_de ein_de kind_de in_de einer_de großstadt_de aufwächst_de ,_de werden_de sie_de den_de ganzen_de tag_de am_de computer_de oder_de an_de der_de konsole_de zu_de hause_de sein_de ,_de aber_de das_de ist_de nicht_de wahr_de ,_de wenn_de man_de in_de einer_de nachbarschaft_de mit_de anderen_de leuten_de im_de gleichen_de alter_de wohnt_de wie_de ich_de ._de\nmeine_de freunde_de und_de ich_de pflegten_de fußball_de zu_de spielen_de ,_de fahrrad_de zu_de fahren_de ,_de zu_de klettern_de und_de jeden_de tag_de viele_de andere_de dinge_de zu_de tun_de ._de\nwir_de haben_de videospiele_de gespielt_de ,_de aber_de das_de war_de nicht_de unsere_de haupttätigkeit_de ._de\nin_de einer_de großstadt_de gibt_de es_de mehr_de arten_de von_de menschen_de und_de mehr_de dinge_de zu_de tun_de ._de\nich_de habe_de einen_de freund_de ,_de der_de auf_de dem_de land_de aufgewachsen_de ist_de ._de\ner_de sagte_de ,_de er_de müsse_de viel_de lernen_de ,_de um_de den_de test_de zu_de bestehen_de ,_de um_de die_de universität_de zu_de besuchen_de ._de\ndies_de ist_de ein_de weiterer_de nachteil_de des_de aufwachsens_de auf_de dem_de land_de ._de\nin_de einer_de großstadt_de haben_de sie_de mehr_de qualifizierte_de lehrer_de und_de einen_de besseren_de zugang_de zur_de technologie_de ._de\nauf_de dem_de land_de aufzuwachsen_de ,_de ist_de keine_de so_de gute_de erfahrung_de ,_de da_de man_de nicht_de viele_de leute_de kennenlernen_de wird_de ,_de es_de überall_de klatsch_de gibt_de und_de das_de leben_de sehr_de begrenzt_de sein_de wird_de ._de\nwenn_de ich_de eines_de tages_de kinder_de habe_de ,_de bin_de ich_de absolut_de sicher_de ,_de dass_de sie_de in_de einer_de guten_de nachbarschaft_de einer_de großstadt_de aufwachsen_de werden_de ,_de und_de sie_de werden_de sehr_de glücklich_de darüber_de sein_de ._de\neltern_de sind_de die_de besten_de lehrer_de ,_de da_de sie_de aus_de sicht_de der_de kinder_de etwas_de besonderes_de darstellen_de\nich_de stimme_de voll_de und_de ganz_de zu_de ,_de dass_de eltern_de die_de besten_de lehrer_de sind_de ._de\nkinder_de denken_de überlicherweise_de ,_de dass_de ihre_de eltern_de irgendwie_de besonders_de sind_de ,_de was_de sie_de zu_de den_de wichtigsten_de menschen_de im_de leben_de der_de kinder_de macht_de ._de\nzunächst_de besitzen_de die_de dinge_de ,_de die_de eltern_de zu_de kindern_de sagen_de ,_de gegenüber_de ihnen_de besondere_de kraft_de ._de\nmehr_de kraft_de ,_de als_de jeder_de freund_de oder_de andere_de erwachsene_de haben_de könnte_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de falls_de jemand_de einem_de kind_de sagt_de ,_de dass_de sie_de etwas_de falsches_de tun_de und_de es_de unterlassen_de sollten_de ,_de der_de vater_de ihm_de oder_de ihr_de jedoch_de erzählt_de ,_de dass_de es_de richtig_de ist_de ,_de wird_de das_de kind_de dem_de vater_de folge_de leisten_de ,_de statt_de der_de anderen_de person_de ,_de selbst_de wenn_de der_de vater_de falsch_de liegt_de ._de\nzweitens_de verbringt_de ein_de kind_de normalerweise_de mehr_de zeit_de mit_de den_de eltern_de ,_de als_de mit_de anderen_de menschen_de ,_de daher_de haben_de die_de eltern_de mehr_de zeit_de zur_de erziehung_de ,_de als_de irgendjemand_de anderes_de ._de\nsie_de haben_de mehr_de kontakt_de und_de ein_de intimeres_de verhältnis_de mit_de ihren_de kindern_de ._de\nschließlich_de spiegeln_de kinder_de üblicherweise_de ihre_de eltern_de wider_de ._de\ndas_de ist_de insofern_de wichtig_de ,_de als_de dass_de selbst_de wenn_de eltern_de ihren_de kinder_de etwas_de nicht_de bewusst_de beibringen_de ,_de letztere_de jedoch_de immer_de zusehen_de und_de für_de sich_de selbst_de davon_de lernen_de ._de\nalso_de ,_de falls_de ein_de mann_de seine_de frau_de schlägt_de und_de sie_de schlecht_de behandelt_de ,_de wird_de sein_de kind_de wahrscheinlich_de selbst_de unhöflich_de sein_de und_de mädchen_de schlecht_de behandeln_de ._de\nalles_de in_de allem_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de eltern_de die_de besten_de lehrer_de sind_de und_de ich_de denke_de ,_de dass_de sie_de sehr_de achtsam_de in_de dem_de ,_de was_de sie_de vor_de dem_de kind_de sagen_de und_de tun_de sein_de sollten_de ,_de da_de dies_de festlegt_de ,_de was_de für_de ein_de mensch_de das_de kind_de werden_de wird_de ._de\neinfache_de zubereitung_de von_de speisen_de führt_de zu_de einem_de besseren_de leben_de\ndie_de technologie_de hat_de sich_de eine_de menge_de entwickelt_de ._de\nmit_de dieser_de entwicklung_de können_de lebensmittel_de leichter_de zubereitet_de werden_de und_de es_de kann_de viel_de besser_de schmecken_de als_de früher_de ._de\nmit_de dieser_de änderung_de ist_de das_de leben_de der_de menschen_de aus_de mehreren_de gründen_de viel_de besser_de ._de\neinige_de gute_de gründe_de sind_de ,_de mehr_de zeit_de zu_de haben_de und_de besseres_de essen_de zuzubereiten_de ,_de ohne_de ein_de guter_de koch_de zu_de sein_de ._de\nerstens_de haben_de menschen_de normalerweise_de eine_de menge_de zu_de tun_de ._de\naus_de diesem_de grund_de haben_de sie_de nicht_de viel_de zeit_de in_de der_de küche_de zu_de verbringen_de ._de\naber_de ein_de leckeres_de essen_de zuzubereiten_de ,_de einfach_de nur_de in_de die_de mikrowelle_de oder_de in_de den_de ofen_de zu_de stellen_de ,_de ist_de genial_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de ein_de ingenieur_de ein_de projekt_de machen_de muss_de ,_de aber_de er_de muss_de es_de morgen_de fertigstellen_de ,_de kann_de er_de zeit_de sparen_de ,_de indem_de er_de ein_de essen_de in_de der_de mikrowelle_de zubereitet_de ,_de anstatt_de alles_de von_de grund_de auf_de zu_de kochen_de ._de\nzweitens_de ,_de wenn_de jemand_de aus_de irgendeinem_de grund_de ein_de gutes_de essen_de alleine_de zubereiten_de will_de ,_de musste_de er_de oder_de sie_de früher_de ein_de sehr_de guter_de koch_de sein_de ,_de um_de dieses_de essen_de zuzubereiten_de ,_de aber_de heutzutage_de ist_de es_de sehr_de einfach_de ,_de ein_de gesundes_de und_de leckeres_de essen_de zuzubereiten_de ._de\nbeispielsweise_de wenn_de ein_de typ_de ein_de abendessen_de für_de seine_de freundin_de vorbereiten_de möchte_de ,_de könnte_de er_de einfach_de etwas_de essen_de kaufen_de ,_de das_de mit_de einem_de rezept_de versehen_de wird_de ._de\nnormalerweise_de muss_de man_de es_de nur_de in_de den_de ofen_de stellen_de und_de einige_de zeit_de warten_de ._de\nalles_de in_de allem_de hat_de diese_de leichtigkeit_de ,_de lebensmittel_de zuzubereiten_de ,_de das_de leben_de der_de menschen_de verbessert_de ._de\nund_de das_de geschah_de hauptsächlich_de wegen_de der_de entwicklung_de der_de technologie_de ._de\naber_de die_de leute_de sollten_de vorsichtig_de sein_de mit_de dem_de ,_de was_de sie_de essen_de ,_de weil_de einige_de industrielle_de lebensmittel_de sehr_de schlecht_de für_de ihre_de gesundheit_de sind_de ,_de also_de sollten_de sie_de nur_de lebensmittel_de bekannter_de marken_de kaufen_de ._de\nsollte_de die_de hochschulbildung_de für_de alle_de interessierten_de kostenlos_de sein_de ?_de\nein_de berühmtes_de sprichwort_de ``_de wissen_de ist_de macht_de ''_de hat_de den_de wert_de der_de bildung_de gezeigt_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de die_de universitäten_de den_de interessierten_de wissenschaftlern_de eine_de kostenlose_de bildung_de bieten_de sollten_de ,_de weil_de heutzutage_de universitäten_de mit_de gutem_de namen_de hohe_de gebühren_de verlangen_de und_de dies_de dazu_de führt_de ,_de dass_de man_de sich_de über_de erschwinglichkeit_de gedanken_de macht_de ._de\nich_de habe_de bemerkt_de ,_de dass_de viele_de der_de interessierten_de wissenschaftler_de die_de zulassung_de für_de guter_de universitäten_de nicht_de erhalten_de haben_de ,_de weil_de sie_de über_de die_de arbeit_de während_de des_de studiums_de nachdenken_de müssen_de ,_de und_de dies_de hat_de ihnen_de nur_de eine_de wahl_de gelassen_de ,_de nämlich_de arbeit_de ._de\ndie_de universität_de ist_de eher_de ein_de geldverdiener_de ,_de das_de problem_de der_de erschwinglichkeit_de ist_de für_de die_de studenten_de entscheidend_de geworden_de ._de\nin_de der_de heutigen_de welt_de wird_de die_de bildung_de teuer_de und_de die_de leute_de neigen_de dazu_de ,_de sich_de für_de eine_de selbstfinanzierung_de zu_de bewerben_de ,_de um_de die_de zulassung_de zu_de erhalten_de ._de\nwährend_de die_de studierenden_de neben_de ihren_de hohen_de anforderungen_de an_de die_de frühere_de ausbildung_de viele_de schwierigkeiten_de haben_de ,_de haben_de sie_de den_de anderen_de schwierigkeiten_de und_de belastungen_de bei_de der_de aufnahme_de ,_de wie_de unterkunft_de ,_de essen_de ,_de reisen_de ,_de kleidung_de usw_de ,_de viel_de zu_de tun_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de schwierig_de ,_de zwei_de dinge_de gleichzeitig_de zu_de bewältigen_de zum_de beispiel_de ,_de arbeiten_de und_de studieren_de ist_de für_de die_de studierenden_de kein_de einfacher_de job_de ,_de sie_de müssen_de sich_de auf_de ihr_de studium_de konzentrieren_de ._de\nmphils_de und_de phd-wissenschaftler_de sind_de wahrscheinlich_de in_de der_de forschungsarbeit_de engagiert_de ,_de die_de ihre_de volle_de konzentration_de und_de einen_de überblick_de in_de anspruch_de nimmt_de ._de\ndie_de idee_de der_de kostenlosen_de bildung_de inspiriert_de jene_de gelehrten_de ,_de die_de sich_de wirklich_de um_de die_de besten_de universitäten_de bemühen_de wollen_de ._de\ndeshalb_de müssen_de die_de universitäten_de die_de probleme_de der_de meisten_de studierenden_de im_de auge_de behalten_de ;_de ihre_de botschaft_de sollte_de verbreitet_de werden_de ,_de und_de zwar_de die_de ,_de nicht_de geld_de zu_de verdienen_de und_de die_de studierenden_de zu_de motivieren_de ,_de die_de sich_de bilden_de wollen_de ._de\nihre_de vorstellung_de sollte_de so_de inspirierend_de sein_de ,_de dass_de unsere_de gesellschaft_de erzieherisch_de wird_de und_de unseren_de alphabetisierungsgrad_de erhöht_de ._de\nluftverschmutzung_de\nluftverschmutzung_de ist_de ein_de problem_de ,_de welches_de die_de umwelt_de auf_de verschiedene_de weise_de ,_de wie_de beispielsweise_de das_de verursachen_de von_de ozonlöchern_de und_de die_de negative_de beeinflussung_de der_de globalen_de erwärmung_de ,_de gefährdet_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de private_de individuen_de und_de firmen_de mehr_de verantwortung_de dafür_de tragen_de sollten_de ,_de die_de luftverschmutzung_de zu_de reduzieren_de ._de\nerstens_de sind_de in_de industrieländern_de eine_de anzahl_de an_de unternehmen_de ,_de welche_de massive_de fabriken_de in_de ihren_de einrichtungen_de unterhalten_de ._de\nder_de produzierte_de müll_de und_de die_de gefährlichen_de gase_de ,_de welche_de von_de den_de fabriken_de produziert_de werden_de ,_de verschmutzen_de die_de luft_de in_de einem_de signifikanten_de ausmaß_de ._de\nobwohl_de diese_de firmen_de eine_de menge_de geld_de verdienen_de ,_de ziehen_de sie_de es_de nicht_de in_de betracht_de vorsichtsmaßnahmen_de zu_de treffen_de ,_de um_de die_de luftverschmutzung_de zu_de reduzieren_de ._de\nwären_de diese_de firmen_de dazu_de verpflichtet_de die_de luft_de von_de diesem_de schmutz_de zu_de befreien_de ,_de würden_de sie_de sich_de bemühen_de ,_de die_de von_de ihnen_de verursachte_de luftverschmutzung_de zu_de reduzieren_de ._de\ndes_de weiteren_de verursachen_de privatpersonen_de auf_de verschiedenste_de art_de ,_de wie_de die_de unnötige_de nutzung_de des_de autos_de oder_de der_de heizung_de ,_de luftverschmutzung_de ._de\nobwohl_de die_de nutzung_de der_de heizung_de im_de winter_de einer_de großen_de notwendigkeit_de bedarf_de ,_de erwägen_de einige_de haushalte_de nicht_de ,_de einen_de filter_de zu_de nutzen_de ,_de um_de die_de verschmutzung_de ,_de die_de durch_de das_de heizen_de verursacht_de wird_de ,_de zu_de reduzieren_de ._de\nanstelle_de dessen_de verursachen_de einige_de teure_de autos_de eine_de große_de menge_de an_de verunreinigungen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de würde_de es_de die_de menge_de an_de verschmutzung_de reduzieren_de ,_de wenn_de privatpersonen_de dafür_de bezahlen_de müssten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de glaube_de ich_de ,_de dass_de der_de staat_de die_de nutzung_de von_de produkten_de ,_de durch_de sowohl_de privatpersonen_de als_de auch_de firmen_de ,_de welche_de die_de luft_de verschmutzen_de ,_de beschränken_de sollte_de ._de\nregierungen_de sollten_de aber_de auch_de geld_de für_de die_de verbesserung_de der_de luftqualität_de ausgeben_de ,_de anstatt_de die_de verantwortung_de auf_de firmen_de und_de privatpersonen_de zu_de übertragen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de aufgrund_de der_de tatsache_de ,_de dass_de regierungen_de dafür_de verantwortlich_de sind_de ,_de ihren_de bürgern_de eine_de gesunde_de umwelt_de zu_de bieten_de und_de die_de luftverschmutzung_de zu_de bekämpfen_de ,_de sowohl_de firmen_de als_de auch_de privatpersonen_de den_de hauptteil_de daran_de leisten_de sollten_de ,_de die_de luft_de zu_de reinigen_de ._de\nsollten_de professoren_de sich_de mehr_de auf_de die_de forschung_de oder_de die_de bildung_de von_de studenten_de konzentrieren_de ?_de\nobwohl_de professoren_de einer_de universität_de in_de erster_de linie_de dozenten_de sind_de ,_de die_de in_de der_de lehre_de den_de wichtigsten_de zweck_de erfüllen_de ,_de können_de wir_de den_de aspekt_de ,_de dass_de sie_de immer_de mit_de der_de forschung_de beschäftigt_de sind_de ,_de nicht_de ignorieren_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sollte_de ein_de professor_de mehr_de zeit_de in_de die_de forschung_de als_de in_de die_de bildung_de von_de studenten_de stecken_de ,_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de ._de\nein_de professor_de zu_de sein_de bedeutet_de ,_de ein_de forscher_de oder_de experte_de in_de einem_de wissenschaftlichen_de fach_de zu_de sein_de ._de\ner_de oder_de sie_de sollte_de sich_de die_de leidenschaft_de in_de dem_de respektiven_de feld_de immer_de erhalten_de ,_de sodass_de er_de oder_de sie_de sich_de zu_de jeder_de zeit_de fortbewegen_de kann_de ._de\nsomit_de wird_de er_de oder_de sie_de besser_de in_de dem_de bereich_de der_de lehre_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de war_de der_de eindrucksvollste_de professor_de während_de meines_de studiums_de an_de der_de universität_de ein_de mann_de namens_de herr_de yang_de ,_de der_de stetig_de forschte_de und_de las_de ._de\ner_de ist_de auch_de die_de person_de gewesen_de ,_de die_de uns_de inspiration_de mit_de auf_de den_de weg_de gab_de und_de uns_de beibrachte_de ,_de effektiver_de selbstständig_de zu_de lernen_de ._de\njeder_de von_de meinen_de kommilitonen_de gab_de ihm_de die_de bestnote_de als_de exzellenter_de dozent_de ._de\naus_de der_de sicht_de der_de schüler_de können_de wir_de unser_de wissen_de aus_de büchern_de ,_de dem_de internet_de oder_de von_de dozenten_de erlangen_de ._de\njedoch_de können_de wir_de ,_de wenn_de wir_de an_de einem_de forschungsprojekt_de teilnehmen_de oder_de die_de promotion_de erlangen_de möchten_de ,_de uns_de nur_de an_de unsere_de professoren_de wenden_de ._de\nwenn_de ein_de professor_de keine_de forschungsprojekte_de bekommt_de ,_de kann_de er_de uns_de diese_de chance_de nicht_de geben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de befindet_de sich_de ein_de professor_de ,_de der_de sich_de auf_de ein_de forschungsprojekt_de konzentriert_de ,_de selbst_de im_de denkprozess_de und_de erschafft_de ständig_de neue_de konzepte_de ._de\ner_de oder_de sie_de mag_de uns_de studenten_de dazu_de anregen_de ,_de uns_de selbst_de mit_de kreativen_de vorschlägen_de einzubringen_de ._de\ndas_de ist_de für_de den_de professor_de und_de den_de studenten_de vorteilhaft_de ._de\nschließlich_de sind_de alle_de professoren_de an_de der_de universität_de das_de glück_de der_de gesellschaft_de ._de\nsie_de sind_de die_de spitze_de in_de beinahe_de jedem_de feld_de der_de naturwisschenschaft_de ,_de geisteswissenschaft_de ,_de kulturwissenschaft_de etc_de ._de\nohne_de ihre_de forschung_de werden_de schnell_de keine_de neuen_de technologien_de mehr_de erschaffen_de ._de\nohne_de ihre_de forschung_de vergeht_de das_de kunsthandwerk_de durch_de vernachlässigung_de ._de\nohne_de ihre_de forschung_de wird_de die_de welt_de weniger_de wissen_de über_de unsere_de vorfahren_de besitzen_de ._de\nzusammenfassend_de sollte_de ein_de professor_de dessen_de forschung_de zu_de jeder_de zeit_de in_de der_de karriere_de als_de dozent_de an_de der_de universität_de verfolgen_de ._de\nund_de es_de ist_de es_de wert_de ,_de mehr_de zeit_de dafür_de als_de in_de die_de lehre_de zu_de investieren_de ._de\nfernsehen_de und_de filme_de beeinflussen_de unser_de leben_de sowohl_de negativ_de als_de auch_de positiv_de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de fernsehen_de oder_de filme_de das_de verhalten_de der_de menschen_de beeinflussen_de und_de dass_de sie_de uns_de sowohl_de auf_de schlechtem_de als_de auch_de auf_de gutem_de wegen_de beeinflussen_de ._de\naber_de ich_de denke_de ,_de fernsehen_de und_de filme_de beeinflussen_de unser_de verhalten_de generell_de in_de schlechter_de weise_de mehr_de als_de auf_de gute_de weise_de ._de\nsie_de bringen_de menschen_de dazu_de ,_de mehr_de müll_de zu_de essen_de ,_de weniger_de zeit_de mit_de ihren_de freunden_de und_de ihrer_de familie_de zu_de verbringen_de und_de jemand_de zu_de sein_de ,_de der_de nicht_de sie_de selbst_de ist_de ._de\nes_de gibt_de eine_de menge_de leute_de ,_de die_de lebensmittel_de oder_de snacks_de essen_de ,_de wenn_de sie_de fernsehen_de ._de\ndie_de meisten_de lebensmittel_de ,_de die_de sie_de essen_de ,_de sind_de fettige_de lebensmittel_de wie_de pommes_de oder_de pizza_de ._de\nes_de ist_de kein_de hexenwerk_de zu_de wissen_de ,_de dass_de diese_de lebensmittel_de nicht_de gut_de für_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de sind_de ._de\nviele_de unternehmen_de kennen_de dieses_de verhalten_de und_de verwenden_de werbung_de im_de fernsehen_de ,_de um_de menschen_de dazu_de zu_de bringen_de ,_de mehr_de von_de diesen_de lebensmitteln_de zu_de kaufen_de ._de\nim_de gegenzug_de werden_de die_de menschen_de diese_de müllprodukte_de mehr_de konsumieren_de und_de wir_de müssen_de mit_de vielen_de fettleibigen_de umgehen_de ._de\nfernsehen_de und_de filme_de bringen_de die_de leute_de auch_de dazu_de ,_de mehr_de zeit_de auf_de ihrer_de couch_de zu_de verbringen_de als_de mit_de ihrer_de familie_de und_de freunden_de ,_de besonders_de kindern_de ._de\nsie_de kommunizieren_de weniger_de mit_de ihren_de eltern_de ,_de weil_de viel_de zeit_de für_de fernsehen_de und_de filme_de verwendet_de wird_de ._de\nwenn_de leute_de zusammen_de fernsehen_de oder_de filme_de schauen_de ,_de sprechen_de sie_de auch_de weniger_de miteinander_de ,_de verglichen_de mit_de sozialen_de spielen_de wie_de gesellschaftsspielen_de ._de\nfernsehen_de und_de filme_de enthalten_de heutzutage_de viele_de werbungen_de ._de\ndiese_de werbung_de baut_de ideale_de bilder_de auf_de ,_de die_de menschen_de dazu_de bringen_de ,_de sich_de schlecht_de zu_de fühlen_de und_de mehr_de wie_de diese_de bilder_de sein_de wollen_de ._de\nwenn_de leute_de schöne_de frauen_de und_de männer_de auf_de den_de anzeigen_de sehen_de ,_de denken_de sie_de ,_de dass_de sie_de hässlich_de sind_de ._de\nso_de geben_de sie_de eine_de menge_de geld_de aus_de ,_de um_de eine_de menge_de schönheitsprodukte_de zu_de kaufen_de oder_de ins_de fitnessstudio_de zu_de gehen_de ,_de um_de ein_de besseres_de aussehen_de oder_de einen_de besseren_de körper_de zu_de bekommen_de ._de\nwenn_de ein_de cooler_de heldencharakter_de in_de einem_de film_de raucht_de und_de viele_de leute_de wie_de er_de ,_de dann_de können_de menschen_de ,_de die_de ihn_de vergöttern_de ,_de auch_de anfangen_de zu_de rauchen_de ,_de obwohl_de sie_de es_de nicht_de mögen_de ._de\nich_de denke_de ,_de fernsehen_de und_de filme_de sind_de unterhaltsam_de ,_de aber_de die_de meiste_de zeit_de beeinflussen_de sie_de das_de verhalten_de der_de menschen_de auf_de schlechte_de weise_de ._de\nwenn_de du_de gesund_de bleiben_de willst_de ,_de sei_de du_de selbst_de und_de verbringt_de zeit_de mit_de deiner_de familie_de und_de freunden_de ,_de denn_de du_de solltest_de weniger_de zeit_de damit_de verbringen_de ,_de diesen_de medien_de zuzusehen_de ._de\ngründe_de warum_de reisende_de museen_de besuchen_de ?_de\nviele_de menschen_de besuchen_de gerne_de museen_de ,_de wenn_de sie_de an_de neue_de orte_de reisen_de ,_de andere_de besuchen_de nicht_de gerne_de museen_de ._de\nich_de persönlich_de besuche_de museen_de ,_de wenn_de ich_de an_de einem_de neuen_de ort_de bin_de ,_de weil_de es_de für_de mich_de gut_de ist_de über_de kultur_de ,_de tradition_de und_de geschichte_de anderer_de orte_de zu_de erfahren_de ._de\nder_de erste_de grund_de ,_de weshalb_de menschen_de bereit_de sind_de ,_de museen_de zu_de besuchen_de ,_de wenn_de sie_de in_de ein_de neues_de territorium_de reisen_de ,_de ist_de ,_de dass_de museen_de ,_de eine_de enorme_de menge_de an_de informationen_de über_de verschiedene_de aspekte_de der_de geschichte_de und_de kultur_de dieses_de ortes_de liefern_de wie_de ich_de schon_de sagte_de ._de\nund_de auch_de die_de chance_de nutzen_de ,_de freunde_de zu_de finden_de ._de\nbesuchen_de sie_de museen_de haben_de sie_de die_de möglichkeit_de ,_de beziehungen_de und_de wissen_de aufzubauen_de ,_de um_de an_de gesprächen_de teilnehmen_de ._de\nund_de diese_de art_de von_de wissen_de lässt_de ein_de gutes_de licht_de auf_de dich_de scheinen_de ._de\njedoch_de sagen_de andere_de leute_de ,_de dass_de das_de besuchen_de von_de museen_de die_de langweiligste_de erfahrung_de einer_de reise_de ist_de ._de\nmein_de cousin_de pedro_de hasste_de es_de ,_de museen_de zu_de besuchen_de ,_de aber_de er_de genoss_de seinen_de besuch_de im_de berühmten_de londoner_de madame_de tussaud_de museum_de ,_de es_de war_de eine_de art_de kunstunterhaltung_de ,_de aber_de auch_de dieser_de besuch_de half_de ihm_de ,_de die_de werke_de des_de künstlers_de zu_de verstehen_de und_de er_de begann_de andere_de arten_de von_de kunst_de zu_de respektieren_de und_de zu_de bewundern_de ,_de die_de in_de andere_de museen_de bieten_de ._de\nabschließend_de sind_de die_de museen_de eine_de visuelle_de quelle_de ,_de um_de die_de geschichte_de ,_de tradition_de und_de kultur_de eines_de ortes_de auf_de der_de welt_de zu_de kennen_de ._de\nich_de denke_de ,_de es_de ist_de spaßig_de und_de lehrreich_de ._de\ndie_de manieren_de eines_de mannes_de spiegeln_de seine_de tugenden_de wider_de\neine_de berühmtheit_de sagte_de einmal_de :_de die_de manieren_de eines_de mannes_de sind_de der_de spiegel_de dessen_de tugenden_de ._de\nin_de letzter_de zeit_de hat_de unser_de soziales_de umfeld_de ,_de in_de dem_de wir_de leben_de ,_de mit_de dessen_de lärm_de und_de überlaufenen_de plätzen_de dazu_de geführt_de ,_de dass_de menschen_de weniger_de auf_de ihr_de verhalten_de und_de ihre_de manieren_de achten_de ._de\nsie_de sind_de unhöflich_de gegenüber_de anderen_de ._de\naufgrund_de dieser_de erscheinung_de schlagen_de manche_de vor_de ,_de dass_de wir_de von_de den_de menschen_de keine_de gegenseitige_de höflichkeit_de erwarten_de sollten_de ._de\noffensichtlich_de stimme_de ich_de einer_de solchen_de art_de von_de einstellung_de nicht_de zu_de ,_de was_de auf_de den_de folgend_de genannten_de gründen_de basiert_de ._de\nzunächst_de hinterlässt_de ein_de mensch_de mit_de guten_de manieren_de bei_de anderen_de einen_de schönen_de persönlichen_de eindruck_de ._de\ndurch_de diese_de eindrücke_de ist_de eine_de person_de leichter_de in_de der_de lage_de ,_de bekanntschaften_de zu_de schließen_de und_de sich_de in_de die_de ihn_de umgebende_de gemeinschaft_de so_de schnell_de wie_de möglich_de zu_de integrieren_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de ich_de in_de einer_de neuen_de firma_de arbeite_de und_de ich_de ein_de guter_de ,_de umgänglicher_de mensch_de mit_de sauberen_de manieren_de bin_de ,_de werden_de mich_de meine_de neuen_de kollegen_de akzeptieren_de und_de ich_de werde_de dadurch_de gleichzeitig_de aus_de sicht_de der_de arbeitgeber_de anerkannt_de ._de\nwenn_de ich_de im_de gegensatz_de dazu_de unhöflich_de bin_de ,_de kann_de ich_de mich_de nicht_de gut_de mit_de anderen_de verstehen_de ._de\nschlussendlich_de werde_de ich_de entlassen_de und_de sehe_de mich_de mit_de dem_de verlust_de meiner_de stelle_de konfrontiert_de ._de\nzweitens_de erlangen_de menschen_de durch_de höflichkeit_de gegenseitigen_de respekt_de ._de\nhöflichkeit_de und_de sanfte_de worte_de können_de dem_de sprechenden_de nicht_de nur_de einen_de guten_de ruf_de bescheren_de ,_de sondern_de auch_de die_de bedürftigen_de zuhörenden_de ermutigen_de ._de\nein_de erfolgreiches_de unternehmen_de muss_de beziehungen_de mit_de respektvollem_de und_de angenehmem_de umgang_de besitzen_de ._de\nes_de gibt_de viele_de weitere_de tatsachen_de ,_de die_de belegen_de ,_de dass_de menschen_de mit_de guten_de manieren_de einfacher_de erfolgreich_de sind_de ,_de da_de sie_de amit_de ihrem_de verhalten_de ihre_de freunde_de und_de gegenspieler_de dazu_de bringen_de ,_de ihre_de eigene_de würde_de zu_de entdecken_de ._de\nschließlich_de benötigt_de die_de gesellschaft_de ein_de zivilisiertes_de umfeld_de und_de ordnung_de ._de\nund_de ein_de maß_de der_de sozialen_de zivilisation_de beruht_de auf_de den_de persönlichen_de eigenschaften_de der_de menschen_de ._de\num_de uns_de und_de unseren_de nachkömmlingen_de ein_de besseres_de lebensumfeld_de zu_de kreieren_de ,_de muss_de unser_de verhalten_de höflich_de und_de mit_de guten_de manieren_de sein_de ._de\naus_de diesen_de maßnahmen_de mag_de auch_de der_de vorteil_de einer_de offensichtlich_de geringeren_de kriminalitätsrate_de erwachsen_de ._de\nalles_de in_de allem_de nehme_de ich_de an_de ,_de dass_de menschen_de sich_de einander_de mit_de höflichkeit_de in_de einer_de solchen_de hektischen_de und_de überfüllten_de welt_de begegnen_de sollten_de ._de\ndeine_de arbeit_de hat_de mehr_de einfluss_de auf_de dein_de glück_de als_de dein_de lebensumfeld_de\nmit_de der_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de werden_de die_de menschen_de immer_de reicher_de ._de\nsie_de fangen_de an_de ,_de geistige_de anforderungen_de wie_de glück_de zu_de beachten_de ._de\nwährend_de ich_de akzeptiere_de ,_de dass_de ein_de job_de einigen_de menschen_de glück_de bringen_de kann_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de lebensumgebung_de für_de die_de meisten_de von_de uns_de wichtiger_de ist_de als_de die_de arbeit_de ._de\nzugegeben_de ,_de ein_de job_de kann_de uns_de glücklich_de machen_de ._de\nmenschen_de können_de ein_de gefühl_de von_de werten_de von_de anderen_de erhalten_de und_de von_de der_de arbeit_de respektiert_de werden_de ._de\nwenn_de menschen_de respekt_de von_de anderen_de erhalten_de ,_de werden_de sie_de ein_de gefühl_de bestätigung_de und_de selbstvertrauen_de erfahren_de ._de\naußerdem_de kann_de uns_de der_de job_de geld_de geben_de ._de\njedoch_de ,_de die_de menschen_de sollten_de sich_de mehr_de um_de ihre_de lebensumgebung_de als_de um_de eine_de beschäftigung_de kümmern_de ._de\nerstens_de ist_de die_de arbeit_de für_de die_de meisten_de von_de uns_de nur_de ein_de werkzeug_de ,_de um_de unser_de leben_de zu_de erhalten_de ._de\nnur_de wenige_de menschen_de erhalten_de ein_de gefühl_de der_de erfüllung_de von_de ihrem_de job_de ,_de weil_de sie_de mehr_de als_de 30_de jahre_de arbeiten_de müssen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de arbeiter_de in_de der_de foxconn-fabrik_de ,_de die_de die_de hauptfertigungsanlage_de der_de apple_de company_de ist_de ,_de wiederholen_de nur_de einen_de handlungsablauf_de mehr_de als_de 8_de stunden_de pro_de tag_de ._de\ndiese_de arbeit_de kann_de arbeiter_de nicht_de glücklich_de machen_de bringen_de ,_de weil_de sie_de sich_de nach_de langer_de arbeitszeit_de müde_de und_de frustriert_de fühlen_de ._de\nzweitens_de ist_de eine_de schöne_de umgebung_de eine_de der_de grundlegenden_de physiologischen_de bedürfnisse_de ,_de die_de die_de grundlegendsten_de anforderungen_de für_de menschen_de sind_de ._de\nohne_de eine_de schöne_de umgebung_de sind_de die_de menschen_de nicht_de in_de der_de lage_de glück_de zu_de empfinden_de und_de angst_de zu_de bekommen_de ._de\nheutzutage_de zerstört_de die_de schnelle_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de allmählich_de unsere_de umwelt_de ._de\nfabriken_de haben_de eine_de riesige_de menge_de an_de abfällen_de in_de fluss_de und_de boden_de freigesetzt_de ._de\num_de stadt_de und_de fabrik_de zu_de bauen_de ,_de zerstören_de menschen_de riesige_de wälder_de ._de\nin_de china_de wurden_de einige_de einwohner_de ,_de die_de in_de der_de nähe_de von_de einigen_de giftigen_de fabriken_de leben_de ,_de krank_de ,_de weil_de diese_de fabriken_de viel_de giftiges_de wasser_de und_de abfälle_de in_de die_de umwelt_de um_de die_de menschen_de freisetzen_de ._de\nauch_de wenn_de die_de anwohner_de von_de einer_de steigenden_de anzahl_de von_de arbeitsplätzen_de profitieren_de ,_de die_de von_de diesen_de fabriken_de angeboten_de werden_de ,_de können_de sie_de sich_de von_de hoch_de bezahlten_de jobs_de nicht_de glücklich_de fühlen_de ,_de weil_de die_de meisten_de von_de ihnen_de an_de krebs_de oder_de anderen_de krankheiten_de leiden_de ._de\nabschließend_de ist_de es_de viel_de besser_de ,_de unsere_de lebensumgebung_de zu_de schützen_de ,_de anstatt_de sich_de auf_de arbeit_de oder_de arbeit_de zu_de konzentrieren_de ,_de da_de die_de zielpersonen_de für_de gute_de lebern_de sind_de ._de\nfernsehen_de hat_de schlechter_de als_de gut_de in_de bezug_de auf_de bindungen_de mit_de familie_de und_de freunden_de\nes_de gibt_de viele_de interessante_de programme_de im_de fernsehen_de ,_de die_de jeder_de mit_de wenig_de geld_de genießen_de kann_de ._de\nim_de vergleich_de zu_de anderen_de hobbys_de wie_de theaterbesuchen_de oder_de sportstadien_de ist_de es_de ein_de sehr_de kostengünstiges_de hobby_de ,_de das_de dem_de betrachter_de einige_de indirekte_de erlebnisse_de verweigert_de ._de\njedoch_de ist_de aus_de meiner_de sicht_de ist_de das_de fernsehen_de schlechter_de als_de gut_de ,_de weil_de es_de die_de menschen_de dazu_de gebracht_de hat_de ,_de sich_de nicht_de miteinander_de zu_de unterhalten_de ._de\num_de damit_de zu_de beginnen_de ,_de fernsehshows_de lassen_de die_de leute_de vergessen_de ,_de was_de wirklich_de wichtig_de ist_de ._de\neiner_de ,_de der_de lieblingssendungen_de hat_de ,_de ist_de oft_de mit_de ihnen_de besetzt_de ,_de wenn_de sie_de auf_de sendung_de sind_de ._de\nso_de können_de sie_de zu_de dieser_de zeit_de keine_de verabredungen_de treffen_de oder_de mit_de ihrer_de familie_de oder_de freunden_de ausgehen_de ,_de da_de sie_de der_de meinung_de sind_de ,_de dass_de die_de programme_de für_de ihr_de leben_de so_de entscheidend_de sind_de ._de\neiner_de meiner_de freunde_de zum_de beispiel_de hat_de einmal_de einen_de termin_de abgesagt_de ,_de basketball_de zu_de spielen_de ,_de um_de die_de lieblingssendung_de ``_de infinete_de challenges_de ''_de zu_de sehen_de ._de\ndabei_de geht_de es_de nicht_de nur_de um_de basketball_de ,_de sondern_de auch_de um_de unsere_de freundschaft_de ,_de die_de davon_de abhängt_de ,_de wie_de oft_de wir_de uns_de begegnen_de und_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de miteinander_de zu_de reden_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de mein_de freund_de hat_de die_de möglichkeit_de verloren_de ,_de den_de zusammenhalt_de zwischen_de uns_de zu_de verstärken_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de es_de keine_de möglichkeit_de ,_de sich_de vor_de dem_de fernseher_de zu_de unterhalten_de ,_de selbst_de wenn_de die_de leute_de zusammen_de fernsehen_de ._de\nfernsehen_de zusammen_de zu_de sehen_de ist_de nicht_de anders_de als_de das_de gleiche_de programm_de allein_de zu_de sehen_de ._de\ndaher_de ist_de es_de nicht_de gut_de für_de sie_de fernzusehen_de ,_de wenn_de sie_de ihr_de gefühl_de der_de nähe_de verbessern_de wollen_de ._de\num_de meinen_de standpunkt_de zu_de verdeutlichen_de ,_de es_de wird_de davon_de berichtet_de ,_de dass_de die_de meisten_de menschen_de nicht_de mit_de ihrer_de familie_de sprechen_de ,_de wenn_de sie_de zusammen_de fernsehen_de ._de\nes_de ist_de natürlich_de ,_de dass_de sie_de sich_de so_de verhalten_de ,_de weil_de fernsehshows_de keine_de teilnahme_de erfordern_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de fest_de daran_de ,_de dass_de es_de für_de die_de kommunikation_de zwischen_de den_de mitgliedern_de in_de der_de gruppe_de ,_de familie_de oder_de freunden_de oder_de was_de auch_de immer_de ,_de abträglich_de ist_de ,_de vor_de dem_de fernseher_de zu_de sitzen_de und_de einfach_de nach_de vorne_de zu_de starren_de ._de\ndenn_de das_de fernsehen_de macht_de nicht_de nur_de die_de leute_de davon_de besessen_de ,_de sondern_de versiegelt_de ihnen_de auch_de den_de mund_de ._de\neile_de mit_de weile_de\ndieser_de spruch_de besagt_de ,_de dass_de jede_de übereilte_de und_de nicht_de durchdachte_de entscheidung_de eine_de verschwendete_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de diese_de aussage_de aus_de verschiedenen_de gründen_de vollkommen_de richtig_de :_de zum_de einen_de bedeutet_de eine_de schnelle_de entscheidung_de ,_de dass_de diese_de weder_de durchdacht_de noch_de auf_de alle_de ecken_de und_de enden_de geprüft_de ist_de ._de\nfolglich_de führt_de eine_de schnelle_de entscheidung_de wahrscheinlich_de zu_de schlechten_de ergebnissen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de sich_de jemand_de entscheidet_de ,_de seinen_de job_de zu_de kündigen_de ,_de ohne_de dabei_de über_de eine_de andere_de option_de oder_de einen_de plan_de b_de nachzudenken_de ,_de könnte_de derjenige_de aufgrund_de seiner_de hastigen_de entscheidung_de arbeitslos_de werden_de ._de\nzusätzlich_de könnte_de die_de vorschnelle_de entscheidung_de auch_de bedeuten_de ,_de dass_de der_de person_de eine_de potentielle_de gelegenheit_de entgeht_de ._de\nin_de anderen_de worten_de ,_de falls_de diese_de person_de gewartet_de und_de die_de entscheidung_de überdacht_de hätte_de ,_de würde_de ihr_de nicht_de die_de offen_de gewordene_de stelle_de in_de dem_de selben_de unternehmen_de ,_de jedoch_de in_de einer_de anderen_de position_de ,_de entgangen_de sein_de ._de\ndaher_de wäre_de er_de nicht_de in_de die_de arbeitslosigkeit_de geraten_de ._de\nganz_de davon_de abgesehen_de ,_de dass_de vorschnelle_de entscheidungen_de nicht_de nur_de verschwendet_de sind_de ,_de sondern_de möglicherweise_de auch_de das_de ganze_de leben_de der_de person_de beeinträchtigen_de könnten_de ._de\nanders_de gesagt_de ,_de wird_de es_de passieren_de ,_de dass_de die_de person_de nach_de der_de kündigung_de und_de dem_de eintritt_de in_de die_de arbeitslosigkeit_de ihre_de rechnungen_de nicht_de länger_de bezahlen_de kann_de ,_de noch_de die_de finanzen_de für_de den_de lebensunterhalt_de besitzt_de ,_de daher_de ,_de hat_de sich_de dessen_de leben_de zum_de schlechten_de gewandt_de ._de\nwie_de man_de sieht_de ,_de ist_de eine_de übereilte_de entscheidung_de beinahe_de niemals_de eine_de gute_de ._de\ndas_de ist_de der_de grund_de ,_de warum_de man_de seine_de entscheidungen_de immer_de aufmerksam_de und_de ruhig_de überdenken_de sollte_de ,_de um_de sicherzustellen_de ,_de dass_de die_de getroffene_de entscheidung_de auch_de die_de beste_de ist_de ._de\ndie_de menschen_de können_de nun_de in_de kurzer_de zeit_de große_de entfernungen_de überwinden_de\nheutzutage_de ist_de das_de auto_de eine_de der_de bedeutendsten_de transportmittel_de im_de alltag_de ._de\nviele_de menschen_de besitzen_de autos_de und_de nutzen_de sie_de täglich_de ,_de was_de deutlich_de macht_de ,_de wie_de wichtig_de sie_de sind_de ._de\ngenerell_de stimme_de ich_de definitiv_de der_de aussage_de ,_de dass_de autos_de das_de moderne_de leben_de verbessert_de haben_de aus_de verschiedenen_de gründen_de zu_de ._de\nzum_de einen_de können_de menschen_de in_de kurzer_de zeit_de große_de entfernungen_de überwinden_de ,_de was_de zu_de zahlreichen_de vorteilen_de führt_de ._de\nzum_de beispiel_de in_de beziehungen_de ._de\nviele_de menschen_de sind_de nun_de in_de der_de lage_de ,_de beziehungen_de über_de große_de entfernungen_de aufrechtzuerhalten_de ,_de weil_de sie_de sich_de regelmäßig_de mit_de ihrem_de fahrzeug_de besuchen_de können_de ._de\naus_de meiner_de persönlichen_de erfahrung_de erinnere_de ich_de daran_de ,_de dass_de mein_de auto_de schon_de immer_de eine_de große_de hilfe_de war_de ,_de meine_de kindheitsfreunde_de sehr_de oft_de zu_de sehen_de ,_de obwohl_de ich_de in_de einer_de anderen_de stadt_de lebte_de ._de\nich_de konnte_de auch_de eine_de beziehung_de zu_de einem_de 89_de kilometer_de entfernten_de mann_de aufbauen_de ._de\ndank_de meines_de autos_de konnten_de wir_de uns_de am_de wochenende_de sehen_de und_de sind_de heute_de immer_de noch_de ein_de glückliches_de paar_de ._de\nohne_de mein_de auto_de hätten_de wir_de wahrscheinlich_de keine_de beziehung_de aufbauen_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erhöhen_de autos_de die_de chance_de auf_de beschäftigung_de ,_de weil_de menschen_de zur_de arbeit_de fahren_de können_de und_de weiter_de weg_de von_de zu_de hause_de arbeiten_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de sie_de flexibler_de ._de\nmein_de vater_de hat_de zum_de beispiel_de immer_de in_de ganz_de deutschland_de gearbeitet_de und_de dadurch_de mehr_de geld_de verdient_de ._de\ner_de benutzte_de sein_de auto_de ,_de um_de zum_de anderen_de ende_de des_de landes_de zu_de fahren_de ,_de arbeitete_de dort_de unter_de der_de woche_de und_de kam_de am_de wochenende_de nach_de hause_de ._de\nwenn_de er_de kein_de auto_de hätte_de ,_de würde_de er_de seine_de familie_de nicht_de an_de den_de wochenenden_de sehen_de können_de ,_de deshalb_de ist_de sein_de auto_de für_de ihn_de ein_de großer_de vorteil_de -_de nicht_de nur_de in_de finanzieller_de ,_de sondern_de auch_de in_de sozialer_de hinsicht_de ._de\nschließlich_de erlaubt_de es_de das_de auto_de ,_de öfter_de zu_de reisen_de und_de so_de die_de welt_de kennen_de zu_de lernen_de ._de\nwenn_de leute_de kein_de auto_de besitzen_de ,_de werden_de sie_de wahrscheinlich_de den_de größten_de teil_de ihres_de lebens_de in_de ihrer_de heimatstadt_de oder_de ihrem_de dorf_de bleiben_de ._de\nsie_de nutzen_de hauptsächlich_de den_de öffentlichen_de nahverkehr_de und_de sind_de daher_de in_de bestimmten_de gebieten_de eingeschränkt_de ._de\nes_de gibt_de immer_de noch_de orte_de in_de fast_de jedem_de land_de der_de welt_de ,_de die_de mit_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de nicht_de erreichbar_de sind_de und_de nur_de mit_de dem_de auto_de zu_de erreichen_de sind_de ._de\ninfolgedessen_de haben_de menschen_de ,_de die_de ein_de fahrzeug_de besitzen_de ,_de einen_de besseren_de zugang_de zu_de mehr_de orten_de und_de werden_de mehr_de von_de der_de welt_de sehen_de ._de\nzusammenfassend_de überwiegen_de die_de oben_de genannten_de gründe_de eindeutig_de die_de tatsache_de ,_de dass_de autos_de viel_de verschmutzung_de verursachen_de ,_de weil_de sie_de flexibilität_de bieten_de ,_de was_de in_de fast_de allen_de lebensbereichen_de wichtig_de ist_de ._de\nreisen_de ,_de soziales_de leben_de und_de beschäftigung_de hängen_de stark_de von_de der_de flexibilität_de einer_de person_de ab_de und_de es_de gibt_de nichts_de auf_de der_de welt_de ,_de das_de flexibler_de macht_de ,_de als_de ein_de eigenes_de auto_de ._de\ndie_de wahl_de der_de arbeit_de ,_de die_de den_de jobs_de der_de eltern_de ähnelt_de ,_de könnte_de für_de die_de eigene_de karriere_de von_de vorteil_de sein_de\nbei_de der_de auswahl_de eines_de jobs_de muss_de man_de es_de gründlich_de betrachten_de ._de\nob_de es_de darum_de geht_de ,_de einen_de job_de zu_de wählen_de ,_de der_de dem_de job_de der_de eltern_de ähnelt_de oder_de nicht_de ,_de können_de verschiedene_de personen_de unterschiedliche_de meinungen_de haben_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de wahl_de der_de arbeit_de ,_de die_de den_de jobs_de der_de eltern_de ähnelt_de ,_de für_de die_de eigene_de karriere_de von_de vorteil_de sein_de könnte_de ._de\nzunächst_de können_de eltern_de ,_de da_de eltern_de in_de ein_de und_de derselben_de umwelt_de involviert_de sind_de ,_de ihre_de kindern_de viel_de mehr_de unterstützen_de ,_de wie_de z_de ._de b._de bei_de domainwissen_de und_de branchenbezogene_de informationen_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de mein_de vater_de ein_de softwareprogrammierer_de ,_de und_de er_de lehrt_de mich_de in_de der_de tat_de viel_de in_de der_de programmierung_de und_de einige_de computerkenntnisse_de ._de\nwann_de immer_de ich_de auf_de ein_de problem_de gestoßen_de bin_de ,_de habe_de ich_de ihn_de um_de rat_de gebeten_de ._de\nweil_de er_de viel_de erfahrungen_de hat_de ,_de kann_de ich_de enorm_de zeit_de sparen_de ,_de um_de eine_de lösung_de zu_de finden_de ._de\ndas_de macht_de mich_de wirklich_de wettbewerbsfähiger_de als_de meine_de kollegen_de ._de\nwenn_de ich_de in_de einem_de anderen_de feld_de als_de mein_de vater_de gearbeitet_de hätte_de ,_de hätte_de ich_de viel_de mehr_de schwierigkeiten_de gehabt_de ,_de als_de ich_de es_de jetzt_de tue_de ._de\ntrotzdem_de da_de eltern_de jahrzehntelang_de gearbeitet_de haben_de ,_de haben_de sie_de ein_de reiches_de netzwerk_de in_de einer_de bestimmten_de branche_de geschaffen_de ._de\nsie_de haben_de einen_de tiefen_de einblick_de darin_de und_de könnten_de ihren_de kindern_de viel_de unterstützung_de bieten_de ._de\nzum_de beispiel_de wissen_de sie_de welches_de unternehmen_de eine_de bessere_de sozialhilfe_de hat_de oder_de eine_de bessere_de ausbildung_de bietet_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de ihre_de freunde_de in_de der_de gleichen_de branche_de sogar_de dazu_de beitragen_de ,_de empfehlungsschreiben_de an_de bestimmte_de unternehmen_de zu_de schreiben_de ._de\nes_de ist_de unbestritten_de ,_de dass_de ein_de gutes_de empfehlungsschreiben_de in_de dieser_de wettbewerbsfähigen_de gesellschaft_de außerordentlich_de wichtig_de ist_de ._de\nwenn_de andere_de noch_de immer_de schwierigkeiten_de haben_de ,_de ihren_de lebenslauf_de vorzubereiten_de ,_de hat_de einer_de mit_de einem_de guten_de empfehlungsschreiben_de bereits_de die_de erste_de phase_de des_de befragungsprozesses_de bestanden_de ._de\nmanche_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de situation_de auf_de dem_de arbeitsmarkt_de sich_de verändert_de von_de zeit_de zu_de zeit_de ._de\ndaher_de ist_de es_de nicht_de immer_de eine_de korrekte_de entscheidung_de ,_de einen_de job_de zu_de wählen_de ,_de der_de seinen_de eltern_de ähnlich_de ist_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de meinung_de teilweise_de zu_de ,_de aber_de wenn_de es_de um_de den_de trend_de geht_de ,_de kann_de es_de niemand_de richtig_de vorhersagen_de ._de\ndie_de situation_de auf_de dem_de arbeitsmarkt_de ändert_de sich_de schnell_de wie_de ein_de blitz_de ,_de so_de dass_de es_de keine_de möglichkeit_de gibt_de ,_de irgendeinen_de job_de vorherzusagen_de ,_de der_de 30_de jahre_de oder_de länger_de populär_de sein_de wird_de ._de\nbei_de der_de entscheidung_de ,_de ob_de man_de sich_de für_de einen_de job_de entscheiden_de sollte_de ,_de der_de seinem_de elternteil_de ähnlich_de ist_de ,_de habe_de ich_de einige_de gründe_de genannt_de ,_de warum_de man_de von_de seinen_de eltern_de mehr_de unterstützung_de bekommen_de kann_de ,_de wenn_de sie_de sich_de in_de derselben_de branche_de befinden_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de eltern_de ihre_de kinder_de zu_de einem_de reibungsloseren_de karriereweg_de führen_de können_de ._de\nsollten_de eltern_de den_de kindern_de die_de fernsehzeit_de begrenzen_de ,_de um_de ihren_de schulischen_de erfolg_de zu_de garantieren_de ?_de\nim_de 20_de ._de jahrhundert_de ist_de das_de fernsehen_de eine_de der_de wesentlichsten_de erfindungen_de und_de wurde_de zu_de einem_de unentbehrlichen_de gerät_de in_de jedem_de haushalt_de ._de\nda_de es_de zugänglich_de ist_de und_de über_de eine_de vielzahl_de verschiedener_de programmen_de besitzt_de ,_de zieht_de das_de fernsehen_de eine_de zuschauerschaft_de aus_de allen_de altersgruppen_de mit_de unterschiedlichen_de hintergründen_de an_de ._de\nkinder_de ,_de die_de süchtig_de nach_de dem_de fernsehen_de sind_de ,_de haben_de eine_de große_de diskussion_de darüber_de hervorgerufen_de ,_de ob_de sie_de zeitlich_de in_de ihrem_de fernsehkonsum_de eingeschränkt_de werden_de sollten_de ._de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de den_de kindern_de der_de exzessive_de konsum_de von_de fernsehen_de und_de filmen_de verboten_de werden_de sollte_de ._de\nzunächst_de besitzen_de kinder_de nur_de eine_de schwache_de selbstbeherrschung_de und_de verlieren_de damit_de leicht_de den_de blick_de für_de die_de zeit_de ._de\nder_de ausgiebige_de konsum_de des_de fernsehens_de vonseiten_de der_de kinder_de ,_de die_de dabei_de ihre_de hausaufgaben_de vernachlässigen_de ,_de ist_de eines_de der_de dinge_de ,_de an_de denen_de sich_de die_de eltern_de den_de kopf_de zerbrechen_de ._de\nich_de war_de in_de meiner_de kindheit_de ein_de typischer_de fall_de ._de\njedes_de mal_de ,_de wenn_de ich_de von_de der_de schule_de heimkam_de ,_de war_de das_de erste_de ,_de was_de ich_de tat_de ,_de den_de fernseher_de anzuschalten_de und_de mehrere_de stunden_de davor_de zu_de verbringen_de ._de\nich_de konnte_de stundenlang_de fernsehen_de ,_de jedoch_de kaum_de für_de wenige_de minuten_de an_de meinem_de tisch_de zur_de erledigung_de meiner_de hausaufgaben_de verbringen_de ._de\nich_de konnte_de mir_de jeden_de kanal_de mit_de dessen_de sendungen_de merken_de ,_de jedoch_de kaum_de wörter_de aus_de den_de schulbüchern_de in_de erinnerung_de behalten_de ._de\ndaher_de waren_de meine_de schulischen_de leistungen_de aufgrund_de des_de geringen_de lernaufwands_de enorm_de schlecht_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de manche_de sendungen_de im_de fernsehen_de voller_de gewalt_de und_de sex_de ,_de was_de den_de kindern_de schadet_de ._de\nkinder_de sind_de nicht_de erwachsen_de genug_de ,_de zu_de beurteilen_de ,_de was_de gut_de und_de schlecht_de ist_de ,_de daher_de werden_de sie_de die_de im_de fernsehen_de dargestellten_de verhaltensweisen_de aus_de neugier_de imitieren_de ._de\nin_de letzter_de zeit_de rauchen_de mehr_de und_de mehr_de kinder_de ,_de da_de sie_de das_de verhalten_de der_de schauspieler_de im_de fernsehen_de oder_de in_de filmen_de nachahmen_de ._de\nschlimmer_de noch_de ,_de besitzen_de statistiken_de zufolge_de mehr_de und_de mehr_de kinder_de einen_de hang_de zur_de gewalt_de ,_de was_de den_de berichten_de der_de fernsehsendungen_de und_de filmen_de zugrunde_de liegt_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de es_de eine_de vielzahl_de an_de fernsehsendungen_de oder_de filmen_de gibt_de ,_de die_de kinder_de in_de ihrer_de psychischen_de und_de physischen_de gesundheit_de gefährden_de ._de\nwie_de kann_de jemand_de von_de kindern_de erwarten_de ,_de dass_de sie_de gute_de schulische_de leistungen_de erbringen_de ,_de wenn_de sie_de solche_de unnormalen_de verhaltensweisen_de besitzen_de ?_de\nzugegeben_de ,_de im_de bezug_de auf_de die_de soziale_de beziehung_de mit_de anderen_de ,_de mögen_de manche_de den_de gedanken_de unterstützen_de ,_de dass_de kinder_de sich_de fernsehen_de und_de filme_de für_de den_de inhalt_de ansehen_de sollten_de ,_de um_de sich_de mit_de anderen_de darüber_de in_de einem_de gespräch_de unterhalten_de zu_de können_de ._de\ndem_de stimme_de ich_de in_de gewissem_de maße_de zu_de ._de\njedoch_de bedeutet_de dass_de nicht_de ,_de dass_de kinder_de es_de exzessiv_de und_de ohne_de aufsicht_de tun_de sollten_de ._de\nim_de bezug_de auf_de die_de zeitliche_de einschränkung_de des_de konsums_de von_de fernsehsendungen_de und_de filmen_de bin_de ich_de dieser_de sichtweise_de sehr_de zugetan_de ._de\nda_de kinder_de schwach_de in_de puncto_de zeitmanagement_de und_de weniger_de erwachsen_de in_de ihrer_de beurteilungskraft_de sind_de ,_de können_de sie_de gar_de nicht_de zu_de streng_de in_de ihrem_de konsum_de von_de fernsehen_de und_de filmen_de kontrolliert_de werden_de ._de\nsollten_de junge_de menschen_de die_de universität_de besuchen_de oder_de nicht_de\nes_de besteht_de eine_de anhaltende_de überlegung_de ,_de ob_de der_de besuch_de einer_de universität_de für_de die_de jugend_de erstrebenswert_de ist_de ._de\nim_de bezug_de auf_de die_de entwicklung_de des_de landes_de glauben_de manche_de menschen_de ,_de dass_de es_de unentbehrlich_de für_de die_de jungen_de studenten_de ist_de ,_de eine_de hochwertige_de bildung_de an_de der_de universität_de zu_de erlangen_de ,_de während_de andere_de denken_de ,_de dass_de es_de lediglich_de einer_de der_de gründe_de für_de die_de wachsende_de arbeitslossigkeitsrate_de darstellt_de ._de\nin_de diesem_de essay_de werde_de ich_de zunächst_de beide_de sichtweisen_de analysieren_de um_de ein_de absolut_de sicheres_de urteil_de zu_de bilden_de ._de\nzuerst_de besitzen_de die_de verfechter_de der_de impraktikabilität_de der_de universität_de einige_de argumente_de ._de\naus_de ihrer_de sicht_de besteht_de der_de sachverhalt_de ,_de dass_de es_de eine_de reihe_de von_de beschäftigungsmöglichkeiten_de für_de jene_de gibt_de ,_de die_de keinen_de hochschulabschluss_de besitzen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de mechaniker_de ,_de kaufmänner_de oder_de ingenieure_de ,_de und_de darüber_de hinaus_de ein_de knappes_de angebot_de an_de arbeitsplätzen_de für_de absolventen_de besteht_de ._de\nschlimmer_de noch_de ,_de ist_de der_de arbeitsmarkt_de für_de hochgebildete_de studenten_de nunmehr_de zu_de umkämpft_de ,_de als_de dass_de man_de nach_de dem_de abschluss_de eine_de beschäftigung_de findet_de ._de\nin_de dieser_de hinsicht_de ist_de es_de sogar_de mit_de einem_de rückgang_de der_de nationalen_de produktivität_de verbunden_de ,_de wenn_de junge_de menschen_de viel_de zeit_de in_de die_de suche_de nach_de hochbezahlten_de beschäftigungen_de investieren_de ._de\njedoch_de besagen_de stimmen_de auf_de der_de gegenüberliegenden_de seite_de ,_de dass_de universitäten_de nicht_de nur_de fähigkeiten_de für_de die_de karriere_de vermitteln_de ,_de sondern_de auch_de akademisches_de wissen_de für_de die_de menschliche_de spezies_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de biowissenschaften_de ,_de politikwissenschaften_de und_de medizin_de generieren_de ._de\ndiese_de akademischen_de werte_de sind_de notwendig_de zum_de fortschritt_de der_de welt_de ._de\nvor_de allem_de hat_de die_de forschung_de im_de elfenbeinturm_de viele_de geniale_de entdeckungen_de und_de errungeschaften_de für_de die_de enwicklung_de der_de modernen_de gesellschaft_de kreiert_de ._de\nein_de weiterer_de wichtiger_de faktor_de der_de universitäten_de besteht_de darin_de ,_de dass_de verschiedene_de erfahrungen_de im_de studienleben_de der_de jungen_de generation_de zu_de höherer_de kompetenz_de verhelfen_de ,_de da_de es_de eine_de reihe_de an_de möglichkeiten_de der_de praktika_de ,_de tiefgehenden_de diskussionen_de ,_de unabhängigen_de lebensstilen_de und_de austauschstipendien_de gibt_de ._de\nzusammenfassend_de besitzen_de beide_de behauptungen_de über_de die_de notwendigkeit_de von_de universitäten_de nachvollziehbare_de argumente_de ,_de jedoch_de stimme_de ich_de zuletzt_de genannter_de perspektive_de zu_de ._de\nobwohl_de höhere_de bildungsgrade_de den_de erfolg_de junger_de studenten_de nicht_de unmittelbar_de garantieren_de ,_de sind_de die_de vorteile_de des_de lernens_de an_de universitäten_de der_de maßgebliche_de faktor_de in_de der_de schaffung_de neuer_de möglichkeiten_de bezüglich_de gesellschaftlicher_de entwicklung_de durch_de akademische_de verwirklichung_de und_de einer_de jungen_de generation_de ,_de die_de erfahrungen_de anhand_de von_de herausforderungen_de erlangt_de hat_de ._de\nsollten_de wir_de professionelle_de athleten_de (_de entertainer_de )_de ein_de hohes_de gehalt_de zahlen_de ?_de\nprofisportler_de und_de entertainer_de verdienen_de eine_de menge_de geld_de ,_de was_de man_de sich_de kaum_de vorstellen_de kann_de ._de\ndie_de meisten_de menschen_de ,_de die_de ihr_de ganzes_de leben_de verbringen_de ,_de können_de das_de nie_de erreichen_de ._de\ndiese_de gehaltsdifferenz_de zwischen_de diesen_de berühmten_de leuten_de und_de uns_de führt_de zu_de einer_de frage_de -_de verdienen_de diese_de professionellen_de athleten_de und_de entertainer_de dieses_de geld_de ?_de\naus_de meiner_de sicht_de glaube_de ich_de ,_de dass_de sie_de diese_de hohe_de zahlung_de verdienen_de ._de\nzunächst_de einmal_de kann_de das_de gehalt_de eines_de arbeitnehmers_de seine_de kompetenz_de und_de seinen_de beruflichen_de wert_de angemessen_de widerspiegeln_de ._de\ndaher_de müssen_de diejenigen_de ,_de die_de hohe_de gehälter_de erhalten_de ,_de andere_de übersteigen_de und_de in_de gewisser_de weise_de etwas_de unglaubliches_de erreichen_de ._de\nsie_de werden_de nicht_de ohne_de grund_de bezahlt_de ._de\nda_de wir_de jetzt_de in_de einer_de kompetenten_de welt_de leben_de ,_de müssen_de wir_de uns_de groß_de genug_de zeigen_de ,_de um_de den_de arbeitgeber_de davon_de zu_de überzeugen_de ,_de dass_de wir_de eine_de bessere_de bezahlung_de verdienen_de ._de\nes_de ist_de in_de jedem_de beruf_de gleich_de ._de\ndeshalb_de entsprechen_de die_de reichsten_de athleten_de meist_de den_de größten_de athleten_de auf_de ihren_de feldern_de ,_de nämlich_de michael_de jordan_de oder_de tiger_de woods_de ._de\nzweitens_de können_de solche_de hohen_de gehälter_de auch_de die_de großen_de leistungen_de des_de athleten_de garantieren_de und_de unterstützen_de ._de\ndie_de meisten_de von_de uns_de sehen_de nur_de die_de luxuriöse_de seite_de eines_de reichen_de athleten_de und_de ignorieren_de ,_de welche_de schwierigkeiten_de sie_de durchgemacht_de haben_de und_de wie_de viel_de ressourcen_de sie_de investiert_de haben_de ._de\nsie_de sollen_de sich_de ihre_de hohen_de gehälter_de verdienen_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de wenn_de sie_de nicht_de hoch_de genug_de bezahlt_de werden_de ,_de um_de ihre_de leistungen_de anzupassen_de ,_de gibt_de es_de für_de uns_de vielleicht_de keine_de so_de guten_de leistungen_de ,_de sodass_de wir_de beeindruckt_de sind_de ._de\neinige_de leute_de könnten_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de kluft_de zwischen_de den_de reichen_de athleten_de und_de normalen_de leuten_de so_de groß_de ist_de ,_de dass_de es_de unfair_de zu_de sein_de scheint_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ,_de solange_de alle_de die_de gleichen_de chancen_de haben_de ,_de seine_de träume_de und_de karrieren_de zu_de verfolgen_de ,_de wäre_de das_de fair_de ._de\nbei_de fairness_de geht_de es_de nicht_de um_de gleiche_de bezahlung_de für_de alle_de ,_de sondern_de um_de gleiche_de chancen_de ,_de dasselbe_de ziel_de zu_de erreichen_de oder_de sich_de zu_de erarbeiten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de hohe_de löhne_de für_de sportler_de anhand_de ihren_de eigenen_de leistungen_de verdienen_de und_de auch_de qualitätsgarantien_de sind_de ._de\nes_de ist_de eine_de positive_de ermutigung_de für_de noch_de mehr_de talentierte_de leute_de ,_de einen_de beitrag_de zur_de welt_de der_de leichtathletik_de und_de unterhaltung_de zu_de leisten_de und_de uns_de großartige_de leistungen_de zu_de bieten_de ._de\nmenschen_de ,_de die_de andere_de nicht_de akzeptieren_de können_de ,_de können_de keine_de gruppenarbeit_de leisten_de\nim_de alltag_de begegnen_de wir_de verschiedenen_de menschen_de und_de wir_de bekommen_de unterschiedliche_de meinungen_de über_de uns_de oder_de unsere_de werke_de ,_de egal_de ob_de positiv_de oder_de negativ_de ._de\nes_de kann_de leicht_de sein_de ,_de lob_de anzunehmen_de ,_de aber_de es_de ist_de schwer_de kritik_de anzunehmen_de ._de\nhier_de geht_de es_de darum_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de die_de kritik_de anderer_de nicht_de akzeptieren_de können_de ,_de nicht_de in_de gruppenarbeiten_de erfolgreich_de sein_de können_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de dieser_de aussage_de zu_de ._de\nerstens_de ist_de der_de kern_de der_de gruppenarbeit_de „konsens_de ''_de ._de\nes_de ist_de die_de idee_de ,_de dass_de allemeinungen_de zählen_de ._de\nin_de gruppenarbeiten_de versammeln_de sich_de die_de gruppenmitglieder_de zu_de einer_de brainstorming_de -_de diskussion_de ,_de überdenken_de alle_de möglichen_de lösungen_de und_de treffen_de schließlich_de eine_de einigung_de ._de\nin_de diesem_de langen_de diskussionsprozess_de müssen_de verschiedene_de meinungen_de hervortreten_de ._de\nes_de funktioniert_de nicht_de ,_de wenn_de ein_de mitglied_de nur_de auf_de seine_de idee_de besteht_de und_de die_de kritik_de eines_de anderen_de mitglieds_de nicht_de toleriert_de ,_de weil_de die_de arbeit_de jedem_de mitglied_de gehört_de und_de keine_de persönliche_de show_de für_de ein_de bestimmtes_de mitglied_de ist_de ._de\nes_de ist_de die_de pflicht_de jedes_de mitglieds_de ,_de die_de meinung_de anderer_de zu_de respektieren_de ._de\nzweitens_de ,_de kritik_de anzunehmen_de ist_de eine_de tugend_de ,_de wenn_de man_de jemandes_de meinung_de annimt_de ,_de die_de gegen_de die_de eigene_de ist_de ._de\nselbst_de wenn_de sie_de nicht_de in_de einer_de gruppe_de arbeiten_de ,_de müssen_de sie_de immer_de noch_de die_de kritik_de anderer_de akzeptieren_de ._de\nkritik_de schmerzt_de auf_de jeden_de fall_de ,_de weil_de sie_de ihre_de nachteile_de aufzeigt_de und_de sie_de dazu_de zwingt_de ,_de sich_de ihnen_de zu_de stellen_de ._de\njedoch_de kann_de kritik_de helfen_de ,_de diese_de nachteile_de zu_de erkennen_de und_de sie_de zu_de beheben_de ,_de wenn_de sie_de bereit_de sind_de ,_de die_de chance_de zu_de ergreifen_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de nicht_de einmal_de ein_de wort_de der_de kritik_de annehmen_de ,_de werden_de die_de chancen_de verlieren_de ,_de sich_de zu_de verbessern_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de wenn_de sie_de keine_de kritik_de annehmen_de können_de ,_de werden_de sie_de nicht_de nur_de bei_de der_de zusammenarbeit_de mit_de anderen_de menschen_de scheitern_de ,_de sondern_de auch_de in_de persönlichen_de werken_de geschlagen_de werden_de ._de\nwie_de ein_de chinesisches_de idiom_de besagt_de :_de ``_de die_de gute_de medizin_de schmeckt_de bitter“_de ._de\nkritik_de kann_de die_de stärkste_de lösung_de sein_de ,_de um_de zu_de heilen_de ._de\nmanche_de leute_de fragen_de jedoch_de :_de was_de ,_de wenn_de sich_de die_de kritik_de als_de falsch_de erweist_de ?_de\nwas_de ,_de wenn_de ich_de anfangs_de richtig_de war_de ,_de aber_de die_de scheinbar_de vernünftige_de kritik_de mich_de in_de die_de falsche_de richtung_de führte_de ?_de\nbesteht_de auch_de nicht_de auch_de ein_de guter_de charakter_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de ,_de ist_de kritik_de ,_de selbst_de wenn_de sie_de recht_de haben_de ,_de immer_de noch_de hilfreich_de ,_de denn_de in_de diesem_de fall_de ist_de es_de nicht_de nur_de ein_de fixierer_de ,_de sondern_de dient_de auch_de dazu_de ,_de sie_de zu_de testen_de ,_de wie_de viel_de sie_de über_de ihre_de arbeit_de wissen_de ._de\nkritik_de anzunehmen_de bedeutet_de nicht_de ,_de dass_de man_de alles_de nehmen_de muss_de ._de\ndu_de solltest_de auch_de eigene_de urteile_de haben_de !_de\nund_de es_de ist_de eine_de art_de kunst_de ,_de kritik_de am_de besten_de zu_de nutzen_de ._de\nabschließend_de ist_de kritik_de vor_de allem_de in_de der_de gruppenarbeit_de unerlässlich_de ,_de aber_de auch_de in_de anderen_de fällen_de brauchen_de wir_de kritik_de ._de\nes_de ist_de wie_de ein_de wählerischer_de spiegel_de ,_de durch_de den_de wir_de die_de schlechte_de seite_de von_de uns_de sehen_de und_de versuchen_de ,_de schöner_de und_de selbstbewusster_de zu_de werden_de ._de\nwie_de lehrkräfte_de ihr_de fach_de für_de die_de schüler_de interessanter_de gestalten_de können_de !_de\nes_de gibt_de viele_de methoden_de der_de lehre_de ._de\nmanche_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de die_de strikte_de und_de sorgfältige_de präsentation_de von_de theorien_de in_de der_de klasse_de die_de optimale_de lehrmethode_de darstellt_de ,_de während_de andere_de behaupten_de ,_de dass_de eine_de direkte_de applikation_de der_de theorie_de überzeugender_de sein_de wird_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de stimme_de ich_de dem_de zweiten_de gedanken_de zu_de ,_de dass_de der_de beste_de weg_de für_de lehrer_de ,_de die_de fächer_de gegenüber_de den_de schülern_de interessanter_de zu_de gestalten_de ,_de ist_de ,_de indem_de sie_de dessen_de möglichkeiten_de der_de applikation_de in_de ihren_de leben_de jenseits_de der_de schule_de darstellen_de ._de\nzunächst_de bekommen_de die_de schüler_de durch_de die_de darlegung_de des_de nutzens_de des_de fachs_de im_de täglichen_de leben_de einen_de besseren_de eindruck_de und_de werden_de somit_de interessierter_de und_de aktiver_de in_de der_de erlangung_de des_de fachlichen_de wissens_de ._de\nman_de nehme_de zum_de beispiel_de chemie_de ,_de in_de der_de die_de erlernung_de der_de namen_de aller_de substanzen_de und_de deren_de strukturformel_de sehr_de langweilig_de erscheint_de ,_de während_de die_de darstellung_de anhand_de der_de orte_de und_de weisen_de dieser_de chemischen_de reaktionen_de den_de schülern_de hilft_de ,_de ihre_de neugier_de zu_de wecken_de und_de sie_de dazu_de bringt_de ,_de die_de in_de der_de klasse_de erlernten_de theorien_de besser_de zu_de verdauen_de ._de\nwährend_de meiner_de zeit_de an_de der_de senior_de highschool_de zeigte_de uns_de unser_de chemielehrer_de mithilfe_de eines_de experiments_de ,_de wie_de ein_de waschmittel_de öl_de auflößt_de und_de vermittelte_de uns_de später_de ,_de wie_de dieser_de prozess_de in_de einer_de strukturformel_de wiedergegeben_de werden_de kann_de ._de\ndiese_de art_de der_de lehrmethode_de ist_de unterhaltsamer_de und_de führt_de schließlich_de gute_de resultate_de herbei_de ._de\nich_de verband_de die_de visuelle_de darstellung_de des_de experimts_de mit_de der_de formel_de und_de habe_de sie_de bisher_de kaum_de vergessen_de ,_de obwohl_de ich_de chemie_de nicht_de mehr_de lerne_de ._de\nzweitens_de erlangen_de schüler_de durch_de die_de verbindung_de von_de theorien_de mit_de ereignissen_de des_de täglichen_de lebens_de die_de möglichkeit_de ,_de das_de wissen_de in_de ihren_de leben_de anzuwenden_de und_de ihre_de eigenen_de fähigkeiten_de der_de problemlösung_de auszubilden_de ._de\ndas_de spricht_de das_de interesse_de der_de schüler_de an_de ,_de da_de es_de eine_de aufgabe_de ist_de ,_de die_de partizipation_de im_de richtigen_de leben_de erfordert_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de schüler_de im_de rechtsunterricht_de über_de ihre_de rechten_de und_de pflichten_de informiert_de und_de geschult_de ,_de wie_de sie_de das_de recht_de in_de verschiedenen_de situationen_de ,_de mit_de denen_de sie_de konfrontiert_de werden_de könnten_de ,_de anwenden_de ._de\nfalls_de eine_de dieser_de situationen_de eintritt_de ,_de können_de sie_de unabhängig_de denken_de und_de erschließen_de ,_de wie_de sie_de darauf_de zu_de reagieren_de haben_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de die_de nutzung_de von_de lebenserfahrungen_de und_de beispielen_de ,_de an_de denen_de das_de fachliche_de wissen_de demonstriert_de wird_de ,_de ein_de effektiver_de weg_de ,_de um_de die_de aufmerksamkeit_de der_de schüler_de zu_de erringen_de und_de hält_de sie_de gleichzeitig_de wissbegierig_de ,_de da_de es_de nicht_de nur_de die_de eindrücke_de der_de schüler_de im_de bezug_de auf_de das_de wissen_de festigt_de ,_de sondern_de sie_de auch_de einlädt_de ,_de das_de wissen_de selbstständig_de anzuwenden_de und_de zu_de erproben_de ._de\numweltschutz_de vs_de ._de wirtschaftliche_de entwicklung_de\numweltschutz_de und_de wirtschaftliche_de entwicklung_de könnten_de die_de größten_de probleme_de im_de 21._de jahrhundert_de sein_de ._de\nsie_de sind_de wichtig_de ,_de weil_de sie_de für_de die_de zukunft_de und_de das_de wohlergehen_de des_de menschen_de lebenswichtig_de sind_de ._de\nda_de das_de budget_de und_de der_de rücklagen_de jedoch_de begrenzt_de sind_de ,_de müssen_de die_de regierungen_de zwischen_de diesen_de beiden_de fragen_de wählen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de bekämpfung_de von_de umweltproblemen_de eher_de die_de erste_de priorität_de als_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de ist_de ._de\ndas_de folgende_de sind_de gründe_de ,_de warum_de ._de\nerstens_de ist_de der_de umweltschutz_de weit_de dringender_de als_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de ._de\nalle_de lebewesen_de leben_de auf_de unserer_de mutter_de erde_de zusammen_de und_de sie_de ist_de die_de einzige_de ._de\nohne_de die_de erde_de werden_de große_de bauliche_de konstruktionen_de und_de wirtschaftliche_de errungenschaften_de vergeblich_de enden_de ,_de weil_de wir_de alle_de verschwinden_de werden_de ,_de wenn_de sie_de weg_de ist_de ._de\ngenau_de wie_de ein_de mann_de ,_de der_de einen_de gesunden_de körper_de braucht_de ,_de brauchen_de alle_de lebewesen_de als_de ganzes_de auch_de einen_de starken_de planeten_de ._de\nzweitens_de ist_de der_de einfluss_de auf_de umweltprobleme_de gravierender_de und_de tiefer_de als_de wirtschaftliche_de fragen_de ._de\numweltprobleme_de sind_de eher_de global_de als_de lokal_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de keine_de länder_de von_de diesen_de problemen_de verschont_de werden_de können_de ._de\nnehmen_de sie_de die_de globale_de erwärmung_de zum_de beispiel_de ,_de wenn_de die_de temperatur_de zunimmt_de ,_de ist_de der_de ganze_de globus_de betroffen_de und_de leidet_de gemeinsam_de durch_de das_de heißere_de wetter_de ._de\nder_de schmelzende_de eisberg_de gefährdet_de nicht_de nur_de die_de lebensräume_de von_de tieren_de ,_de die_de in_de der_de polarregion_de leben_de ,_de sondern_de gefährdet_de auch_de die_de bewohner_de der_de kleinen_de inseln_de nahe_de des_de äquators_de ,_de da_de das_de aufsteigende_de meerwasser_de sie_de ertränken_de könnte_de ._de\numweltprobleme_de lassen_de sich_de nicht_de von_de der_de nationalität_de trennen_de ,_de weil_de alle_de menschen_de einfach_de von_de unserer_de einzigen_de heimat_de -_de der_de erde_de -_de miteinander_de verflochten_de sind_de ._de\nmanche_de leute_de könnten_de argumentieren_de ,_de dass_de wirtschaftliche_de fragen_de global_de und_de kritisch_de sind_de und_de daher_de nicht_de beiseite_de gelassen_de werden_de können_de ._de\nman_de könnte_de sagen_de ,_de wenn_de die_de wirtschaft_de in_de einer_de sehr_de schlechten_de situation_de ist_de ,_de würden_de sich_de die_de menschen_de sofort_de revoltieren_de ,_de während_de die_de umweltprobleme_de eher_de wie_de chronische_de krankheiten_de zu_de sein_de scheinen_de ,_de die_de nicht_de sofort_de ausbrechen_de würden_de ._de\njedoch_de ist_de die_de wahrheit_de ,_de dass_de wir_de im_de moment_de so_de viele_de zeichen_de und_de warnungen_de vor_de globalen_de klimaanomalien_de und_de anderen_de umweltkrisen_de haben_de ._de\nes_de wäre_de unklug_de ,_de die_de wahrheit_de immer_de noch_de zu_de leugnen_de und_de sich_de weiterhin_de auf_de wirtschaftliche_de entwicklungen_de zu_de konzentrieren_de und_de leider_de sind_de die_de wirtschaftlichen_de entwicklungen_de in_de der_de regel_de sogar_de die_de ursachen_de von_de umweltschäden_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de der_de umweltschutz_de ein_de wichtiger_de faktor_de als_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de in_de bezug_de auf_de dringlichkeit_de und_de einflussbereiche_de ._de\nwie_de im_de zweiten_de absatz_de erwähnt_de ,_de wie_de kann_de ein_de mann_de glücklich_de leben_de ,_de wenn_de er_de ungesund_de ist_de ?_de\nin_de ähnlicher_de weise_de ,_de wie_de können_de wir_de sicher_de und_de freudvoll_de leben_de ,_de wenn_de unser_de haus_de ironischerweise_de von_de uns_de selbst_de verwüstet_de wird_de ?_de\nhochschulstudenten_de sollten_de am_de unterricht_de teilnehmen_de oder_de nicht_de ?_de\nim_de universitären_de unterricht_de erhalten_de die_de studierenden_de viel_de unabhängigkeit_de in_de der_de art_de des_de lernens_de ._de\neinige_de studenten_de verlassen_de sich_de immer_de noch_de auf_de kurse_de ,_de um_de mit_de den_de kursen_de mitzuhalten_de ,_de während_de manche_de schüler_de nicht_de die_de notwendigkeit_de haben_de ,_de an_de kursen_de teilzunehmen_de ,_de weil_de sie_de glauben_de ,_de dass_de sie_de mit_de den_de prüfungen_de umgehen_de können_de ._de\ndiese_de unterschiedlichen_de vorstellungen_de von_de lernmethoden_de führen_de zu_de der_de frage_de ,_de ob_de es_de für_de die_de studierenden_de notwendig_de ist_de ,_de den_de unterricht_de zu_de besuchen_de ,_de solange_de sie_de ihre_de prüfungen_de bestehen_de können_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de studierenden_de immer_de am_de unterricht_de teilnehmen_de sollten_de ,_de egal_de wie_de das_de ergebnis_de der_de prüfung_de ist_de ._de\nzum_de einen_de ist_de der_de besuch_de des_de unterrichts_de in_de bezug_de auf_de das_de lernen_de effektiver_de ,_de als_de einfach_de nur_de die_de prüfungen_de zu_de bestehen_de ._de\ndie_de kurse_de sind_de für_de die_de studenten_de konzipiert_de und_de professoren_de haben_de mehr_de wissen_de als_de die_de studenten_de ._de\nprofessorinnen_de und_de professoren_de haben_de nicht_de nur_de das_de wissen_de ,_de sondern_de verfügen_de auch_de über_de erfahrungen_de ,_de die_de ihre_de studierenden_de in_de die_de lage_de versetzen_de ,_de ihre_de universitären_de leistungen_de zu_de fördern_de ._de\nzweitens_de ist_de es_de die_de grundlegende_de verantwortung_de der_de studierenden_de ,_de am_de unterricht_de teilzunehmen_de ._de\nder_de besuch_de des_de kurses_de ist_de der_de überzeugendste_de weg_de für_de die_de studierende_de ,_de sowohl_de dem_de professor_de als_de auch_de sich_de selbst_de respekt_de zu_de erweisen_de ._de\nviele_de professoren_de klassifizieren_de ihre_de studierenden_de durch_de klassenbesuche_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de klassenbesuche_de werden_de wie_de prüfungsleistungen_de als_de kritisch_de angesehen_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de sogar_de hohe_de punktzahlen_de bei_de prüfungen_de erreichen_de ,_de könnten_de scheitern_de ,_de wenn_de sie_de nicht_de in_de den_de klassen_de auftauchen_de würden_de ._de\neinige_de leute_de könnten_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de studierenden_de die_de inhalte_de der_de klasse_de bereits_de genug_de verstehen_de ,_de um_de die_de prüfungen_de zu_de bestehen_de ,_de oder_de sie_de den_de kurs_de selbst_de studieren_de können_de ._de\nwarum_de zeitverschwendung_de beim_de unterricht_de ?_de\nist_de das_de selbststudium_de nicht_de effizienter_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de jedoch_de ist_de dies_de eine_de ziemlich_de unanständige_de art_de zu_de denken_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de professoren_de den_de studierenden_de immer_de mehr_de geben_de können_de ,_de als_de die_de studierenden_de selbst_de aufgrund_de der_de erfahrungen_de und_de ihrer_de qualifikationen_de als_de professoren_de ._de\nselbst_de wenn_de die_de studierenden_de glauben_de ,_de dass_de sie_de so_de brillant_de sind_de ,_de ihre_de professoren_de zu_de übertreffen_de ,_de können_de sie_de trotzdem_de zu_de den_de klassen_de gehen_de ,_de um_de mit_de professoren_de und_de kommilitonen_de zu_de diskutieren_de ._de\nzusammenfassend_de können_de die_de studierenden_de gründlicher_de lernen_de und_de den_de respekt_de für_de professoren_de und_de sich_de selbst_de durch_de die_de teilnahme_de an_de den_de kursen_de zeigen_de ._de\nes_de ist_de ein_de wesentlicher_de lernprozess_de ._de\ndas_de bestehen_de der_de prüfungen_de ist_de nicht_de der_de terminale_de zweck_de des_de lernens_de ._de\nder_de lernprozess_de selbst_de ist_de jedoch_de die_de wichtigste_de und_de leistungsfähigste_de methode_de zur_de bewertung_de eines_de studierenden_de ._de\nwas_de ist_de wichtiger_de :_de harte_de arbeit_de oder_de glück_de ?_de\nworan_de denkst_de du_de ,_de wenn_de du_de ein_de wunderschönes_de gebäude_de siehst_de ?_de\nund_de auch_de ,_de wenn_de du_de einen_de flughafen_de siehst_de ?_de\ndenkst_de du_de ,_de sie_de wurden_de durch_de zufall_de erbaut_de ?_de\nselbstverständlich_de nicht_de ._de\nes_de wäre_de auch_de lächerlich_de ,_de zu_de denken_de ,_de dass_de internetriesen_de wie_de google_de ,_de yahoo_de usw_de ._de durch_de zufall_de entstanden_de sind_de ._de\nobgleich_de manche_de menschen_de denken_de ,_de dass_de glück_de die_de grund_de vieler_de erfolge_de ist_de ,_de kann_de ich_de ihnen_de ehrlich_de gesagt_de nicht_de zustimmen_de ._de\nich_de werde_de meine_de hauptgründe_de dafür_de hier_de ausführen_de ._de\nzunächst_de sind_de berühmte_de menschen_de üblicherweise_de fleißig_de und_de nicht_de vom_de glück_de begünstigt_de ._de\nharte_de arbeit_de macht_de jemanden_de zum_de professionellen_de mann_de oder_de zur_de professionellen_de frau_de ,_de die_de in_de ihren_de berufen_de sehr_de leistungsfähig_de sind_de ._de\nich_de meine_de ,_de wenn_de man_de hart_de arbeitet_de ,_de verringert_de man_de den_de anteil_de des_de glücks_de am_de erfolg_de ._de\nzum_de beispiel_de sagt_de man_de ,_de dass_de ein_de elfmeter_de im_de fußballspiel_de eine_de portion_de glück_de benötigt_de ,_de um_de in_de ein_de tor_de verwandelt_de zu_de werden_de ._de\nstatistisch_de gesehen_de ist_de die_de chance_de eines_de torschusses_de fünzig_de zu_de fünzig_de ._de\njedoch_de denke_de ich_de ,_de dass_de ronaldo_de eine_de höhere_de wahrscheinlichkeit_de besitzt_de ,_de einen_de elfmeter_de in_de ein_de tor_de zu_de verwandeln_de ,_de als_de ich_de ._de\nes_de ist_de nicht_de so_de ,_de dass_de ronaldo_de mehr_de glück_de besitzt_de als_de ich_de ._de\nes_de liegt_de viel_de eher_de daran_de ,_de dass_de er_de geübter_de ist_de und_de mehr_de training_de besitzt_de als_de ich_de ._de\ner_de trainiert_de jeden_de tag_de fleißig_de auf_de dem_de fußballfeld_de ,_de daher_de ist_de es_de nicht_de so_de ,_de dass_de er_de mehr_de glück_de besitzt_de als_de ich_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de wir_de uns_de nicht_de immer_de auf_de unser_de glück_de verlassen_de ,_de um_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nich_de möchte_de die_de rolle_de des_de glücks_de im_de erfolg_de nicht_de vollständig_de bestreiten_de ,_de jedoch_de wissen_de wir_de ,_de dass_de es_de uns_de kaum_de lange_de begleitet_de ._de\nzum_de beispiel_de bereitet_de man_de sich_de auf_de toefl_de oder_de einen_de anderen_de test_de mit_de mehrfachauswahl_de vor_de ,_de indem_de man_de vier_de antwortmöglichkeiten_de pro_de frage_de zur_de verfügung_de hat_de ._de\nman_de kann_de sich_de nicht_de darauf_de vorbereiten_de ,_de ohne_de zu_de lernen_de und_de sich_de rein_de auf_de sein_de glück_de verlassen_de ,_de selbst_de wenn_de man_de sehr_de viel_de glück_de besitzt_de ._de\nwenn_de man_de seine_de wahl_de willkürlich_de trifft_de ,_de besteht_de eine_de wahrscheinlichkeit_de ,_de dass_de man_de in_de dem_de test_de durchfällt_de ._de\nzweifellos_de ist_de es_de ein_de schlauer_de rat_de ,_de dass_de man_de eifrig_de lernen_de muss_de ,_de um_de die_de prüfung_de zu_de bestehen_de ._de\nschließlich_de muss_de man_de zum_de lernen_de hart_de arbeiten_de und_de viele_de informationen_de sammeln_de ,_de bevor_de man_de das_de projekt_de in_de einer_de guten_de weise_de angehen_de kann_de ._de\ndie_de meisten_de menschen_de mit_de viel_de glück_de können_de kein_de auto_de zusammenbauen_de oder_de einen_de hohen_de turm_de lediglich_de mithilfe_de von_de glück_de errichten_de ._de\ndiese_de projekte_de werden_de von_de jemandem_de bewältigt_de ,_de der_de ein_de meister_de auf_de seinem_de gebiet_de ist_de ._de\nzweifellos_de arbeiten_de solche_de menschen_de fleißig_de und_de besitzen_de viele_de großartige_de erfahrungen_de aufgrund_de ihrer_de arbeit_de ._de\nschließlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de jeder_de große_de erfolg_de auf_de harter_de arbeit_de statt_de glück_de beruht_de ,_de obwohl_de glück_de ein_de faktor_de in_de der_de erreichung_de des_de ziels_de ist_de ,_de jedoch_de ist_de dessen_de auswirkung_de unwesentlich_de und_de wir_de sollten_de uns_de nicht_de in_de unseren_de projekten_de auf_de unser_de glück_de verlassen_de ._de\nmanchmal_de ist_de es_de gut_de ,_de mit_de einem_de lehrer_de und_de manchmal_de auch_de alleine_de zu_de lernen_de\nverschiedene_de menschen_de bevorzugen_de unterschiedliche_de lernstile_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de sowohl_de das_de lernen_de alleine_de als_de auch_de das_de lernen_de mit_de einem_de lehrer_de hilfreich_de sein_de können_de ._de\ndas_de lernen_de mit_de einem_de lehrer_de kann_de verhindern_de ,_de dass_de jemand_de verwirrt_de wird_de und_de die_de geschwindigkeit_de und_de das_de tempo_de des_de lernens_de erhöht_de ._de\nein_de weiterer_de wichtiger_de punkt_de ist_de ,_de dass_de man_de für_de praktische_de fächer_de einen_de lehrer_de haben_de muss_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de würde_de ich_de manchmal_de lieber_de allein_de lernen_de ._de\nein_de guter_de und_de erfahrener_de lehrer_de kann_de mir_de helfen_de ,_de schneller_de und_de einfacher_de zu_de lernen_de ._de\nmanchmal_de ,_de wenn_de ich_de für_de einen_de kurs_de selbst_de lerne_de ,_de der_de schwierig_de und_de verwirrend_de zu_de verstehen_de ist_de und_de nur_de wenige_de quellen_de zur_de verfügung_de hat_de ,_de bin_de ich_de nach_de einiger_de zeit_de entmutigt_de ._de\nin_de dieser_de situation_de schaue_de ich_de nach_de einem_de lehrer_de um_de um_de hilfe_de zu_de bitten_de ._de\nund_de dann_de wird_de er_de oder_de sie_de mich_de in_de kurzer_de zeit_de effizient_de unterrichten_de und_de deshalb_de werde_de ich_de schneller_de und_de besser_de lernen_de und_de werde_de nicht_de entmutigt_de und_de verwirrt_de ._de\nes_de gibt_de einige_de praktische_de themen_de ,_de die_de man_de nur_de mit_de einem_de lehrer_de oder_de einem_de dozenten_de lernen_de kann_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de sie_de lernen_de möchten_de ,_de ein_de auto_de zu_de fahren_de oder_de einige_de jobs_de wie_de medizin_de und_de technik_de und_de einige_de sportarten_de wie_de skifahren_de und_de schwimmen_de gehen_de ,_de müssen_de sie_de einen_de lehrer_de finden_de ._de\nes_de ist_de fast_de unmöglich_de und_de ineffizient_de ,_de diese_de dinge_de auf_de eigene_de faust_de zu_de lernen_de ._de\nübrigens_de ,_de wenn_de sie_de einige_de dinge_de selbst_de lernen_de wollen_de ,_de können_de sie_de sie_de falsch_de verstehen_de und_de verstehen_de !_de\nzum_de beispiel_de ,_de aus_de eigener_de erfahrung_de ,_de nachdem_de ich_de angefangen_de habe_de gitarre_de ,_de ohne_de lehrer_de ,_de zu_de spielen_de ,_de habe_de ich_de mich_de an_de falsche_de gewohnheiten_de in_de bezug_de auf_de schlagverhalten_de und_de tempo_de gewöhnt_de ,_de aber_de nachdem_de ich_de mit_de einem_de tutor_de gelernt_de hatte_de und_de diese_de falschen_de gewohnheiten_de identifiziert_de und_de beseitigt_de hatte_de ,_de hatte_de ich_de gelernt_de richtig_de spielen_de ._de\nes_de gibt_de einige_de dinge_de ,_de die_de ich_de vorziehe_de ,_de ohne_de lehrer_de zu_de lernen_de ,_de weil_de ich_de kein_de zusätzliches_de geld_de für_de einen_de lehrer_de ausgeben_de muss_de und_de meine_de zeit_de nicht_de verschwendet_de wird_de ,_de weil_de ich_de zum_de unterricht_de gehe_de ._de\nin_de der_de heutigen_de welt_de gibt_de es_de viele_de gute_de und_de nützliche_de quellen_de wie_de bücher_de ,_de elektronische_de bücher_de ,_de internet_de und_de tv_de und_de satellit_de ._de\nich_de kann_de sie_de als_de tutorials_de für_de viele_de dinge_de nutzen_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de ich_de englisch_de oder_de andere_de sprachen_de durch_de viele_de hilfreiche_de bücher_de und_de viele_de online-websites_de lernen_de ._de\nin_de der_de summe_de ,_de manchmal_de ist_de es_de gut_de ,_de mit_de einem_de lehrer_de und_de manchmal_de alleine_de zu_de lernen_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de kann_de beides_de helfen_de und_de jedes_de von_de ihnen_de hat_de seine_de eigenen_de vor-_de und_de nachteile_de ._de\nwenn_de sie_de einmalig_de genug_de sind_de ,_de sind_de sie_de bereits_de auf_de dem_de weg_de zum_de erfolg_de\ndas_de erreichen_de von_de erfolg_de ist_de das_de ziel_de aller_de menschen_de und_de es_de gibt_de absolut_de viele_de verschiedene_de richtungen_de ,_de die_de menschen_de zum_de erfolg_de führen_de können_de ._de\nmanche_de menschen_de entscheiden_de sich_de dafür_de ,_de normal_de zu_de sein_de ,_de um_de auf_de chancen_de zu_de warten_de ,_de während_de einige_de andere_de menschen_de sich_de von_de allen_de anderen_de unterscheiden_de ._de\nwelcher_de ist_de der_de vielversprechendere_de weg_de zum_de erfolg_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de glaube_de ich_de ,_de dass_de sie_de ,_de sobald_de sie_de einzigartig_de genug_de sind_de ,_de bereits_de auf_de dem_de weg_de zum_de erfolg_de sind_de ._de\nzunächst_de bedeutet_de dies_de in_de der_de regel_de ,_de dass_de sie_de sich_de positiv_de von_de allen_de anderen_de unterscheiden_de ,_de dass_de sie_de etwas_de erreicht_de haben_de ,_de das_de besser_de ist_de als_de andere_de ._de\nin_de einer_de kompetenten_de welt_de leben_de wir_de wie_de in_de einem_de überlebensspiel_de ._de\nnur_de wer_de die_de schärfste_de waffe_de hat_de ,_de kann_de überleben_de ._de\nwenn_de du_de dich_de nicht_de hervorragend_de genug_de machst_de oder_de dich_de nicht_de von_de anderen_de unterscheidest_de ,_de wirst_de du_de leicht_de von_de jemandem_de ersetzt_de und_de eliminiert_de ,_de der_de besser_de ist_de als_de du_de ._de\nnehmen_de sie_de mich_de zum_de beispiel_de ,_de als_de ich_de auf_de dem_de college_de war_de ,_de wurde_de ich_de immer_de als_de moderator_de des_de gruppenberichts_de ausgewählt_de ,_de weil_de ich_de der_de einzige_de in_de meiner_de gruppe_de war_de ,_de der_de den_de bericht_de gründlich_de und_de fließend_de präsentieren_de konnte_de ._de\nzweitens_de kann_de das_de einzigartige_de sein_de einen_de eigenen_de wert_de schaffen_de ,_de der_de niemals_de von_de anderen_de angenommen_de werden_de kann_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de sobald_de sie_de etwas_de besonderes_de und_de einzigartiges_de sind_de ,_de ist_de es_de eine_de frage_de der_de aktiven_de gestaltung_de der_de mode_de ,_de anstatt_de passiv_de darauf_de zu_de warten_de ,_de dass_de andere_de menschen_de sie_de erkennen_de und_de schätzen_de ._de\nnehmen_de sie_de das_de populärste_de und_de renommierteste_de technologieunternehmen_de ,_de zum_de beispiel_de apple_de ._de\nder_de grund_de ,_de weshalb_de es_de einen_de so_de großen_de erfolg_de hat_de ,_de liegt_de darin_de ,_de dass_de es_de einige_de brillante_de qualitäten_de erreicht_de ,_de die_de niemals_de von_de anderen_de konkurrenten_de aufgegriffen_de werden_de können_de ._de\nes_de hat_de seine_de betriebssysteme_de ,_de die_de reibungsloser_de laufen_de können_de als_de die_de aller_de anderen_de unternehmen_de und_de sein_de design_de gewinnt_de immer_de an_de popularität_de bei_de den_de verbrauchern_de ._de\nes_de ist_de die_de einzigartigkeit_de des_de apple-designs_de ,_de das_de seinen_de eigenen_de wert_de kreiert_de ._de\nabschließend_de ist_de es_de anders_de und_de einzigartig_de ,_de den_de besseren_de weg_de zum_de erfolg_de zu_de finden_de ._de\nsie_de zeigt_de nicht_de nur_de ihre_de kompetenz_de ,_de sondern_de schafft_de auch_de ihren_de eigenen_de wert_de ,_de so_de dass_de sie_de die_de führung_de auf_de ihrem_de weg_de zum_de erfolg_de übernehmen_de ._de\njüngere_de schulkinder_de sollten_de kunst_de und_de musik_de erlernen_de\nzweifellos_de sind_de mathe_de ,_de sprachen_de ,_de naturwissenschaften_de und_de geschichte_de wichtige_de fächer_de der_de schulbildung_de ,_de da_de sie_de den_de schülern_de ein_de grundlegendes_de verständnis_de der_de welt_de vermitteln_de ._de\ndaher_de behaupten_de manche_de menschen_de ,_de dass_de es_de keine_de notwendigkeit_de für_de jüngere_de schüler_de gibt_de ,_de andere_de fächer_de zu_de erlernen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de sind_de kunst_de und_de musik_de aus_de meiner_de sicht_de auch_de unentbehrlich_de für_de das_de zukünftige_de leben_de der_de jungen_de schüler_de ,_de da_de diese_de fächer_de den_de schülern_de helfen_de ,_de den_de planeten_de von_de einer_de anderen_de perspektive_de zu_de sehen_de und_de sie_de menschen_de von_de dem_de enormen_de heutigen_de druck_de befreien_de können_de ._de\nin_de diesem_de fall_de würde_de ich_de definitiv_de zustimmen_de ,_de dass_de kunst_de und_de musik_de obligatorische_de fächer_de sein_de sollten_de ._de\nzunächst_de erweitern_de kunst_de und_de musik_de den_de horizont_de der_de schüler_de und_de machen_de sie_de daher_de aufmerksamer_de ._de\nes_de ist_de weithin_de bekannt_de ,_de dass_de kunst_de und_de musik_de nicht_de durch_de landesgrenzen_de beschränkt_de werden_de und_de sie_de etwas_de darstellen_de ,_de das_de von_de menschen_de aus_de allen_de ecken_de der_de welt_de genutzt_de wird_de und_de wahrzeichen_de verschiedener_de kulturen_de widerspiegelt_de ._de\nunter_de diesen_de umständen_de ermöglicht_de das_de erlernen_de der_de kunst_de und_de musik_de den_de schülern_de ,_de die_de früchte_de der_de arbeit_de verschiedener_de künstler_de wertzuschätzen_de und_de die_de faszination_de verschiedener_de kulturen_de zu_de erleben_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de schüler_de in_de der_de lage_de ,_de das_de größte_de meisterwerk_de europäischer_de musikgeschichte_de in_de form_de der_de 5_de ._de symphony_de von_de beethoven_de als_de sein_de angesehenstes_de werk_de zu_de erleben_de ,_de wenn_de es_de gespielt_de wird_de ._de\nzusätzlich_de ist_de das_de erlernen_de von_de kunst_de und_de musik_de ein_de geeignetes_de ventil_de zum_de abbau_de von_de stress_de und_de ein_de famoser_de weg_de zur_de enstpannung_de ._de\nsicherlich_de haben_de menschen_de mit_de der_de verbesserung_de der_de lebensdauer_de zu_de viel_de unter_de erhöhtem_de druck_de durch_de studium_de und_de beruf_de gelitten_de ,_de was_de eine_de person_de wahrscheinlich_de zerstören_de kann_de ,_de wenn_de sie_de keinen_de weg_de findet_de ,_de sich_de davon_de zu_de befreien_de ._de\nkunst_de und_de musik_de sind_de selbstverständlich_de die_de zugängigsten_de mittel_de für_de moderne_de menschen_de ,_de um_de sich_de von_de einem_de enorm_de stressigen_de lebensstil_de zu_de erholen_de ._de\nbei_de dem_de genuss_de eines_de brillianten_de gemäldes_de ,_de wie_de der_de mona_de lisa_de ,_de vergessen_de menschen_de ihren_de ganzen_de stress_de und_de denken_de nur_de darüber_de nach_de ,_de was_de aus_de dem_de versiertesten_de und_de mysteriösesten_de lächeln_de der_de welt_de zu_de interpretieren_de sei_de ._de\nin_de diesem_de moment_de wären_de sie_de total_de in_de der_de welt_de der_de kunst_de versunken_de und_de ihre_de gestressten_de nerven_de wären_de erleichtert_de ._de\noffensichtlich_de beruht_de dieser_de sinn_de für_de kunst_de auf_de dem_de ersten_de auseinandersetzen_de damit_de ._de\nzugegeben_de ,_de das_de studium_de der_de kunst_de und_de musik_de beruht_de in_de der_de akzeptanz_de auf_de den_de interessen_de der_de jungen_de schüler_de ._de\ndie_de bildung_de in_de den_de bereichen_de kunst_de und_de musik_de würde_de nicht_de funktionieren_de ,_de wenn_de die_de schüler_de sich_de dessen_de erwehren_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de schule_de manche_de grundlegenden_de naturwissenschaftlichen_de unterrichtsstunden_de durch_de kunst_de -_de und_de musikunterricht_de ersetzen_de ,_de um_de das_de künstlerische_de interesse_de der_de schüler_de ohne_de zusätzliche_de belastung_de kultivieren_de zu_de können_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de ist_de das_de verständnis_de der_de maße_de der_de welt_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de wichtig_de und_de gleicheitig_de sind_de die_de menschen_de unter_de enormer_de belastung_de ,_de weshalb_de der_de kunst_de -_de und_de musikunterricht_de gegenüber_de den_de schülern_de nicht_de vernachlässigt_de werden_de sollte_de ._de\ndie_de herausforderungen_de unterscheiden_de sich_de von_de generation_de zu_de generation_de\nbei_de diskussionen_de über_de generationsprobleme_de haben_de die_de menschen_de immer_de unterschiedliche_de meinungen_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de sich_de kleine_de dinge_de durch_de die_de generation_de verändert_de haben_de ,_de während_de andere_de behaupten_de ,_de dass_de generationsunterschiede_de in_de jeder_de hinsicht_de dargestellt_de werden_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de glaube_de ich_de ,_de dass_de sich_de jede_de zukunft_de zwischen_de den_de generationen_de ändert_de und_de insbesondere_de die_de herausforderungen_de für_de diese_de generation_de sich_de deutlich_de von_de der_de letzten_de generation_de unterscheiden_de ._de\nerstens_de werden_de die_de arbeitsbedingten_de herausforderungen_de für_de diese_de generation_de im_de zuge_de der_de globalisierung_de und_de der_de industriellen_de integration_de komplizierter_de und_de herausfordernder_de ._de\ndie_de erfolgreichen_de menschen_de sind_de diejenigen_de ,_de die_de schnell_de auf_de diese_de schnelllebige_de welt_de reagieren_de können_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de war_de die_de konzentration_de auf_de eine_de fähigkeit_de ausreichend_de ,_de um_de die_de probleme_de zu_de bewältigen_de ,_de da_de jede_de branche_de eher_de klein_de und_de einfach_de zu_de verwalten_de war_de ._de\njedoch_de müssen_de die_de menschen_de mit_de vielfältigen_de fähigkeiten_de ausgestattet_de werden_de ,_de um_de diese_de herausforderungen_de zu_de bewältigen_de ,_de da_de diese_de industrien_de expandieren_de und_de internationalisiert_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de jetzt_de mehr_de chancen_de ,_de mit_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de geschäfte_de zu_de machen_de ,_de also_de ist_de neben_de dem_de eigenen_de beruf_de auch_de die_de sprachfähigkeit_de unerlässlich_de ._de\nfür_de ein_de anderes_de beispiel_de ist_de finanzkriminalität_de im_de 21._de jahrhundert_de weit_de verbreitet_de ,_de womit_de die_de forderungen_de an_de diejenigen_de ,_de die_de sich_de sowohl_de in_de der_de gesetzgebung_de als_de auch_de in_de der_de finanzverwaltung_de auszeichnen_de ,_de zunehmen_de ._de\nzweitens_de stößt_de diese_de generation_de auf_de das_de selbsterkennungsproblem_de ,_de das_de die_de vorherige_de generation_de nicht_de erfahren_de konnte_de ._de\ndie_de frühere_de generation_de erhielt_de weniger_de freiheit_de und_de wurde_de in_de der_de regel_de aufgefordert_de ,_de den_de wegen_de zu_de folgen_de ,_de die_de ihre_de eltern_de für_de sie_de vorbereitet_de hatten_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de sind_de junge_de menschen_de in_de dieser_de generation_de kreativeren_de ideen_de ausgesetzt_de und_de denken_de eher_de individuell_de ._de\nsie_de sind_de gespannt_de darauf_de ,_de wer_de sie_de sind_de und_de was_de sie_de wirklich_de wollen_de ._de\nes_de ist_de ein_de glück_de ,_de dass_de sie_de mit_de diesen_de süßen_de sorgen_de kämpfen_de können_de und_de diese_de sorgen_de sind_de in_de der_de tat_de nie_de einfach_de für_de sie_de ._de\nsie_de müssen_de entscheidungen_de treffen_de zwischen_de so_de vielen_de möglichkeiten_de und_de sie_de sind_de verantwortlich_de für_de die_de konsequenzen_de ._de\nabschließend_de sind_de die_de herausforderungen_de für_de diese_de generation_de komplizierter_de und_de vielfältiger_de als_de die_de der_de vergangenen_de generation_de ,_de sei_de es_de in_de der_de karriere_de oder_de in_de der_de selbstidentifikation_de ._de\nes_de ist_de schwer_de zu_de beurteilen_de ,_de welche_de probleme_de der_de generation_de schwieriger_de sind_de ,_de aber_de bis_de zur_de nächsten_de generation_de wird_de es_de ganz_de neue_de herausforderungen_de geben_de ,_de die_de auf_de die_de nächsten_de jugendlichen_de warten_de ._de\nauswirkungen_de von_de mobiltelefonen_de\nheutzutage_de bedeutet_de die_de beliebtheit_de von_de mobiltelefonen_de zwar_de eine_de menge_de bequemlichkeit_de ,_de jedoch_de schafft_de diese_de popularität_de auch_de eine_de vielzahl_de an_de ,_de beispielsweise_de sozialen_de ,_de medizinischen_de und_de technischen_de ,_de problemen_de ._de\njedoch_de denke_de ich_de nicht_de ,_de dass_de die_de nachteile_de von_de mobiltelefonen_de die_de vorteile_de überwiegen_de ._de\nin_de diesem_de essay_de würde_de ich_de gerne_de diese_de drei_de probleme_de analysieren_de um_de meine_de sicht_de der_de dinge_de zu_de stützen_de ._de\nzuallererst_de verursacht_de alles_de ,_de was_de unseren_de lebensstil_de stark_de beeinflusst_de hat_de ,_de einige_de soziale_de probleme_de ._de\ndas_de schließt_de mobiltelefone_de ein_de ._de\nlautes_de telefonieren_de an_de öffentlichen_de orten_de ,_de wie_de beispielsweise_de an_de schulen_de ,_de büchereien_de und_de krankenhäusern_de ,_de wirkt_de sehr_de unhöflich_de und_de anstößig_de ._de\nwas_de schlimmer_de ist_de ,_de ist_de dass_de studierende_de ihre_de mobiltelefone_de als_de effektives_de hilfsmittel_de zum_de betrug_de in_de klausuren_de missbrauchen_de ,_de da_de sie_de währenddessen_de lösungen_de untereinander_de versenden_de und_de empfangen_de können_de ._de\nnichtsdestotrotz_de ist_de es_de ,_de solange_de einige_de vorschriften_de und_de regeln_de effektiv_de implementiert_de werden_de können_de ,_de nicht_de unmöglich_de das_de problem_de zu_de beseitigen_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de erwähnenswert_de ,_de dass_de manche_de gefährliche_de auswirkungen_de auf_de unsere_de gesundheit_de tödlich_de sind_de ._de\nes_de wurde_de mittlerweile_de bewiesen_de ,_de dass_de durch_de die_de übermäßige_de nutzung_de von_de elektronischen_de geräten_de ,_de inklusive_de mobiltelefonen_de ,_de die_de wahrscheinlichkeit_de steigt_de ,_de an_de schwerhörigkeit_de oder_de gar_de krebs_de zu_de erkranken_de ,_de wobei_de noch_de weitere_de untersuchungen_de erforderlich_de sind_de ._de\nein_de weiteres_de fragliches_de problem_de ist_de die_de technik_de ._de\nes_de herrscht_de eine_de angst_de unter_de den_de leuten_de ,_de dass_de ihre_de unterhaltungen_de von_de dritter_de seite_de abgefangen_de werden_de könnten_de ._de\ndie_de möglichkeit_de besteht_de immer_de ._de\njedoch_de könnte_de ein_de effizienteres_de ,_de zuverlässigeres_de system_de eingeführt_de werden_de ,_de um_de die_de sicherheit_de der_de privaten_de daten_de der_de benutzer_de zu_de garantieren_de ._de\naußerdem_de ist_de das_de mobiltelefon_de zu_de einem_de unentbehrlichen_de werkzeug_de im_de alltag_de der_de menschen_de geworden_de ._de\nes_de wird_de nicht_de nur_de zum_de kommunizieren_de ,_de sondern_de auch_de als_de internet-browser_de ,_de musikspieler_de ,_de terminplaner_de etc._de genutzt_de ._de\nabschließend_de sollte_de man_de betonen_de ,_de dass_de nichts_de ,_de ohne_de nebenwirkungen_de ,_de übermäßig_de genutzt_de werden_de kann_de ._de\nder_de beitrag_de des_de mobiltelefons_de zu_de unserer_de modernen_de gesellschaft_de ist_de auffallend_de und_de die_de abhängigkeit_de der_de menschen_de von_de diesem_de ist_de unwiderruflich_de ,_de wobei_de es_de eine_de anzahl_de an_de problemen_de mit_de sich_de führt_de ,_de welche_de man_de gut_de behandeln_de sollte_de ._de\nob_de es_de besser_de ist_de ,_de breites_de wissen_de zu_de haben_de oder_de nicht_de\ndie_de ansichten_de unterscheiden_de sich_de erheblich_de ,_de wenn_de es_de um_de die_de frage_de geht_de ,_de ob_de ein_de breites_de wissen_de über_de viele_de akademische_de fächer_de besser_de ist_de als_de die_de spezialisierung_de auf_de ein_de bestimmtes_de thema_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de ein_de breites_de wissen_de eine_de höhere_de chance_de zum_de erfolg_de geben_de kann_de ,_de während_de andere_de denken_de ,_de dass_de ein_de fachmann_de in_de einem_de bestimmten_de thema_de der_de schlüssel_de für_de den_de erfolg_de ist_de ._de\nbeide_de gegensätzlichen_de argumente_de scheinen_de etwas_de überzeugend_de und_de vernünftig_de zu_de sein_de ._de\nfür_de mich_de ist_de der_de schlüssel_de zum_de erfolg_de ein_de großes_de maß_de an_de unterschiedlichem_de wissen_de ._de\ndas_de folgende_de wird_de meine_de punkte_de darstellen_de ._de\nzunächst_de einmal_de ,_de wenn_de man_de die_de arbeit_de der_de verschiedenen_de regionen_de kennt_de ,_de wird_de es_de einem_de helfen_de ,_de einen_de freund_de viel_de leichter_de zu_de bekommen_de ._de\nzum_de beispiel_de arbeitete_de ich_de in_de einer_de großen_de firma_de ,_de die_de viele_de verschiedene_de abteilungen_de hat_de ._de\nich_de war_de in_de der_de abteilung_de management_de information_de system_de ._de\nwas_de wir_de jeden_de tag_de tun_de ,_de ist_de das_de problem_de zu_de lösen_de ,_de das_de unsere_de kunden_de im_de telefon_de gestellt_de haben_de ._de\nwährend_de einige_de der_de probleme_de der_de abteilung_de ingenieurwesen_de waren_de ,_de ging_de ich_de dorthin_de und_de diskutierte_de mit_de den_de kollegen_de dort_de ,_de da_de ich_de einige_de der_de ingenieurkurse_de studiert_de habe_de ._de\nes_de ist_de viel_de einfacher_de für_de uns_de ,_de kontakt_de aufzunehmen_de als_de jede_de andere_de person_de in_de meiner_de abteilung_de ,_de die_de mich_de dort_de sehr_de beliebt_de gemacht_de hat_de ,_de und_de es_de ist_de viel_de einfacher_de ,_de die_de hilfe_de zu_de bekommen_de ,_de die_de ich_de brauche_de ._de\nzweitens_de ,_de wenn_de sie_de ihren_de major_de übersetzen_de wollen_de ,_de ist_de es_de wichtig_de ,_de einige_de der_de dinge_de in_de verschiedenen_de bereichen_de zu_de kennen_de ._de\nnimm_de meinen_de cousin_de jeff_de und_de seinen_de freund_de als_de beispiel_de ._de\nsie_de haben_de einen_de abschluss_de im_de finanzwesen_de gemacht_de als_de sie_de auf_de dem_de college_de waren_de ._de\naber_de sie_de beschlossen_de ,_de sich_de nach_de abschluss_de ihres_de studiums_de im_de kunstsystem_de einzuschreiben_de ._de\ndank_de jeffs_de harter_de arbeit_de während_de seiner_de freizeit_de ,_de lernte_de er_de viel_de über_de die_de kunstgeschichte_de ._de\ndie_de dinge_de endeten_de damit_de ,_de dass_de er_de einem_de großartigen_de team_de beigetreten_de ist_de ,_de während_de sein_de freund_de ,_de der_de nur_de finanzierungsprobleme_de kannte_de ,_de nur_de in_de einer_de bank_de arbeiten_de konnte_de ._de\nobwohl_de ich_de der_de idee_de zustimme_de ,_de dass_de es_de wichtig_de ist_de ,_de verschiedene_de felder_de zu_de kennen_de ._de\nich_de denke_de ,_de ich_de muss_de noch_de darauf_de hinweisen_de ,_de dass_de es_de verschiedene_de gesichtspunkte_de gibt_de ._de\nleute_de ,_de die_de eine_de andere_de meinung_de vertreten_de ,_de mögen_de argumentieren_de ,_de dass_de ,_de wenn_de manscht_de in_de seinem_de eigenen_de hauptfach_de erfolgreich_de sein_de kann_de ,_de was_de kann_de er_de sonst_de noch_de in_de verschiedenen_de anderen_de bereichen_de tun_de ._de\nnatürlich_de kann_de es_de wahr_de sein_de ,_de wenn_de man_de über_de dieses_de thema_de spricht_de ._de\njedoch_de was_de ist_de wenn_de man_de schließlich_de herausfindet_de ,_de dass_de er_de oder_de sie_de das_de talent_de in_de einem_de anderen_de bereich_de hat_de ._de\nauf_de diese_de weise_de wird_de es_de überhaupt_de kein_de problem_de sein_de ._de\nabschließend_de wird_de aus_de den_de oben_de beschriebenen_de gründen_de ,_de ob_de die_de vor-_de und_de nachteile_de ,_de das_de wissen_de auf_de verschiedenen_de gebieten_de besser_de ist_de oder_de nicht_de ,_de sorgfältig_de verglichen_de ._de\ndie_de beste_de wahl_de liegt_de natürlich_de auf_de meiner_de seite_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de ein_de breites_de wissen_de über_de verschiedene_de themen_de wirklich_de wichtig_de ist_de ._de\ndas_de fernsehen_de hat_de negative_de auswirkungen_de auf_de freunde_de und_de familie_de\nheutzutage_de gibt_de es_de verschiedene_de möglichkeiten_de ,_de menschen_de zu_de unterhalten_de ,_de zu_de bilden_de und_de zu_de informieren_de ._de\neines_de dieser_de medien_de ist_de das_de fernsehen_de ;_de jedoch_de ist_de es_de bei_de manchen_de menschen_de mit_de verschiedenen_de negativen_de auswirkungen_de verbunden_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de die_de kommunikation_de unter_de freunden_de und_de familien_de zerstört_de hat_de ._de\nmanche_de menschen_de verwenden_de viel_de zeit_de in_de das_de fernsehen_de ,_de während_de manche_de sogar_de während_de dem_de fernsehen_de essen_de und_de wiederum_de andere_de dieses_de medium_de als_de ihre_de höchste_de priorität_de erachten_de ._de\nzunächst_de verwenden_de manche_de menschen_de viel_de zeit_de für_de das_de fernsehen_de ._de\nstatt_de ihre_de zeit_de mit_de der_de familie_de und_de freunden_de zu_de verbringen_de ,_de möchten_de sie_de lieber_de stundenlang_de auf_de einem_de stuhl_de sitzen_de ._de\nich_de kenne_de jemanden_de ,_de der_de frühs_de aufsteht_de und_de noch_de vor_de dem_de frühstrück_de den_de fernseher_de anschaltet_de und_de sogar_de die_de programme_de ,_de die_de während_de seiner_de arbeitszeiten_de ausgestrahlt_de werden_de ,_de aufnimmt_de ._de\nmanchmal_de möchte_de sich_de seine_de frau_de mit_de ihm_de ,_de bevor_de sie_de zur_de arbeit_de gehen_de ,_de unterhalten_de ,_de er_de lässt_de sie_de jedoch_de nur_de während_de der_de werbung_de reden_de ._de\ndaher_de hat_de sie_de sich_de an_de seine_de gewohnheiten_de angepasst_de und_de bevorzugt_de es_de ,_de ihm_de eine_de e-mail_de zu_de schreiben_de ._de\ndie_de zeit_de mit_de der_de familie_de ist_de goldwert_de ,_de manche_de menschen_de erkennen_de das_de und_de nehmen_de sich_de zeit_de ,_de sich_de mit_de ihnen_de zu_de unterhalten_de ._de\neine_de andere_de weise_de ,_de in_de der_de das_de fernsehen_de die_de kommunikation_de zerstört_de ,_de ist_de wenn_de manche_de menschen_de nicht_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de an_de dem_de tisch_de zu_de sitzen_de und_de mit_de der_de familie_de zu_de speisen_de ._de\ndies_de ist_de die_de zeit_de in_de der_de ,_de wenn_de sie_de kinder_de haben_de ,_de diese_de ihre_de erlebnisse_de der_de schule_de ,_de eines_de projekts_de oder_de sogar_de sorgen_de äußern_de können_de ._de\naußerdem_de sind_de manche_de menschen_de während_de des_de abendessens_de mit_de freunden_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de eine_de konversation_de zu_de führen_de ,_de da_de sich_de erneut_de das_de fernsehen_de zwischen_de sie_de stellt_de ._de\nwenn_de familie_de oder_de freunde_de sich_de treffen_de ,_de um_de eine_de gute_de zeit_de mit_de essen_de und_de unterhaltungen_de zu_de verbringen_de ,_de ist_de das_de in_de manchen_de fällen_de nicht_de die_de realität_de ._de\nschließlich_de machen_de manche_de menschen_de das_de fernsehen_de zu_de ihrer_de priorität_de ._de\nich_de erinnere_de mich_de an_de eine_de freundin_de ,_de die_de mir_de einst_de erzählte_de ,_de dass_de ich_de sie_de nicht_de zu_de einer_de gewissen_de zeit_de in_de der_de nacht_de besuchen_de konnte_de ,_de weil_de sie_de sich_de eine_de telenovela_de ansah_de ._de\nehrlich_de gesagt_de hat_de mich_de das_de schockiert_de !_de\nwie_de kann_de sie_de so_de etwas_de nur_de zu_de mir_de sagen_de ?_de ._de\nwie_de bereits_de gesagt_de ,_de ist_de das_de fernsehen_de ein_de großartiges_de mittel_de zum_de lernen_de ,_de unterhalten_de und_de sich_de über_de die_de tagesgeschehen_de zu_de informieren_de ,_de jedoch_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de die_de kommunikation_de unter_de freunden_de und_de familien_de ,_de wenn_de es_de zu_de einer_de priorität_de wird_de ,_de zerstört_de ,_de da_de sie_de zu_de viel_de zeit_de dafür_de aufbringen_de und_de sogar_de vor_de dem_de fernseher_de essen_de ._de\nfür_de bibliotheken_de und_de sport_de gleich_de viel_de geld_de ausgeben_de ?_de\nuniversitätsstudenten_de können_de in_de zwei_de gruppen_de unterteilt_de werden_de ,_de eine_de gruppe_de mit_de weniger_de interesse_de für_de das_de studium_de und_de die_de andere_de ,_de die_de hart_de arbeitende_de studenten_de umfassen_de ._de\nnormalerweise_de haben_de die_de mitglieder_de der_de zweiten_de gruppe_de nicht_de genug_de zeit_de ,_de um_de zu_de trainieren_de ._de\nwir_de alle_de wissen_de ,_de dass_de wir_de mindestens_de 30_de minuten_de trainieren_de müssen_de ,_de um_de die_de grundlage_de für_de ein_de gesundes_de und_de glückliches_de leben_de zu_de schaffen_de ._de\naber_de ich_de denke_de nicht_de ,_de dass_de gleich_de viel_de geld_de für_de akademische_de themen_de wie_de bibliotheken_de und_de laboratorien_de und_de körperliche_de oder_de soziale_de aktivitäten_de ausgegeben_de werden_de sollte_de ._de\nerstens_de ist_de es_de meines_de erachtens_de nicht_de unbedingt_de notwendig_de ,_de zu_de viel_de geld_de für_de die_de ausrüstung_de der_de turnhallen_de oder_de den_de bau_de von_de fußball-_de oder_de basketballplätzen_de auszugeben_de ,_de um_de die_de studierenden_de zum_de sport_de zu_de ermutigen_de ._de\nzum_de beispiel_de wacht_de meine_de mitbewohnerin_de mary_de immer_de 6_de uhr_de morgens_de auf_de und_de verbringt_de 1_de stunde_de mit_de sport_de im_de park_de ,_de der_de sich_de in_de der_de nähe_de unseres_de schlafsaals_de befindet_de ._de\nwenn_de sie_de in_de den_de schlafsaal_de kommt_de ,_de ist_de sie_de wirklich_de voller_de energie_de und_de nach_de dem_de duschen_de ist_de sie_de bereit_de ,_de einen_de guten_de tag_de zu_de beginnen_de ._de\nwie_de sie_de sehen_de ,_de macht_de sie_de bewegung_de ,_de ohne_de einen_de cent_de auszugeben_de ._de\nwas_de die_de universität_de tun_de sollte_de ,_de ist_de ,_de die_de studierenden_de über_de die_de vorteile_de des_de sports_de aufzuklären_de ,_de indem_de sie_de plakate_de auf_de dem_de campus_de aufhängen_de und_de einige_de sportler_de dazu_de einladen_de ,_de für_de studenten_de zu_de lehren_de und_de sie_de zu_de ermutigen_de ,_de etwas_de zeit_de für_de ihren_de körper_de und_de ihre_de gesundheit_de zu_de verbringen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wählen_de die_de studierenden_de ihren_de hauptfach_de aufgrund_de ihrer_de interessen_de aus_de ._de\ndie_de universität_de sollte_de die_de beste_de ausrüstung_de für_de sportstudenten_de bereitstellen_de ._de\nweil_de ihr_de abschluss_de körperliche_de aktivitäten_de beinhaltet_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de finde_de ich_de es_de für_de einen_de ingenieur_de oder_de medizinstudenten_de nicht_de fair_de ,_de fitnessstudios_de anstelle_de von_de laboratorien_de auszurüsten_de ,_de weil_de es_de die_de studenten_de wirklich_de dazu_de bringt_de ,_de innovative_de technologien_de zum_de lernen_de zu_de nutzen_de und_de vielleicht_de neue_de dinge_de auf_de ihrem_de gebiet_de zu_de finden_de ._de\nschließlich_de ,_de geld_de für_de soziale_de aktivitäten_de auszugeben_de ,_de sieht_de aus_de wie_de geldverschwendung_de ._de\nfür_de studenten_de ,_de die_de sich_de mit_de ihren_de freunden_de treffen_de wollen_de oder_de neue_de leute_de kennenlernen_de möchten_de ,_de sind_de universitätsprogramme_de der_de letzte_de ort_de ,_de für_de den_de sie_de sich_de entscheiden_de würden_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de ich_de und_de meine_de freunde_de zeit_de miteinander_de verbringen_de wollen_de ,_de ziehen_de wir_de es_de vor_de ,_de die_de universität_de zu_de verlassen_de ,_de wo_de wir_de nicht_de von_de vertrauten_de menschen_de gestört_de werden_de wollen_de ._de\nabschließend_de bestreite_de ich_de nicht_de die_de bedeutung_de von_de sport_de zum_de erfolg_de von_de universitätsstudenten_de ,_de aber_de ich_de denke_de ,_de sowohl_de sport_de als_de auch_de soziale_de aktivitäten_de sollten_de nicht_de gleich_de viel_de geld_de wie_de bibliotheken_de und_de labore_de erhalten_de ._de\nfähigkeit_de ,_de sich_de gut_de mit_de leuten_de zu_de vergleichen_de vs_de viel_de lernen_de\nder_de aussage_de zuzustimmen_de oder_de nicht_de zuzustimmen_de ,_de dass_de eine_de gute_de fähigkeit_de ,_de sich_de mit_de menschen_de zu_de befassen_de ,_de im_de hinblick_de auf_de eine_de erfolgreiche_de arbeit_de in_de der_de zukunft_de entscheidender_de ist_de ,_de als_de in_de der_de universität_de zu_de studieren_de ,_de ist_de eine_de frage_de des_de ausgleichs_de von_de vor-_de und_de nachteilen_de ._de\nwenn_de man_de das_de problem_de jedoch_de genau_de betrachtet_de ,_de kann_de er_de oder_de sie_de die_de titelangabe_de wie_de ich_de zustimmen_de ._de\nzuallererst_de sind_de freunde_de ein_de schatz_de in_de bezug_de auf_de unser_de tagesleben_de oder_de unserer_de karriere_de ._de\nsich_de gut_de mit_de den_de menschen_de in_de beziehung_de setzen_de zu_de können_de ,_de kann_de viele_de verdienste_de für_de die_de zukünftige_de arbeit_de bringen_de ._de\nwenn_de sie_de gut_de darin_de sind_de ,_de sich_de auf_de menschen_de zu_de beziehen_de ,_de haben_de sie_de eine_de anzahl_de von_de freunden_de in_de einer_de vielzahl_de von_de bereichen_de ,_de stellen_de sie_de sich_de vor_de ,_de wenn_de sie_de in_de schwierigkeiten_de sind_de ,_de haben_de sie_de viele_de leute_de ,_de die_de eine_de gute_de beziehung_de zu_de ihnen_de haben_de ,_de also_de können_de sie_de ihre_de freunde_de um_de hilfe_de bitten_de dieses_de problem_de so_de schnell_de wie_de möglich_de zu_de lösen_de ,_de sogar_de ein_de einfacher_de anruf_de ,_de anstelle_de einer_de reihe_de komplexer_de lösungen_de ._de\ndes_de weiteren_de ,_de unabhöngig_de wer_de sie_de sind_de ,_de ob_de oberste_de führungskräfte_de eines_de unternehmens_de oder_de eines_de niedrigen_de mitarbeiters_de dieses_de unternehmens_de ,_de ist_de dies_de ein_de wichtiges_de thema_de ._de\nwenn_de top_de -_de level_de -_de manager_de ein_de projekt_de erfolgreich_de abschließen_de wollen_de ,_de eine_de gute_de beziehung_de zu_de ihren_de untergebenen_de besteht_de ,_de ist_de die_de voraussetzung_de für_de die_de erfolgreiche_de arbeit_de der_de manager_de ,_de sollten_de die_de manager_de auf_de ihre_de mitarbeiterbedürfnisse_de und_de beschwerden_de über_de diesen_de job_de achten_de ,_de viel_de geduld_de aufweisen_de und_de sich_de um_de sie_de kümmern_de ._de\nfolglich_de eine_de gute_de beziehung_de mit_de ihnen_de aufbauen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ,_de wenn_de ein_de angestellter_de auf_de niedrigem_de niveau_de seine_de position_de verbessern_de möchte_de ,_de ist_de es_de ziemlich_de wichtig_de ,_de eine_de gute_de beziehung_de zu_de seinem_de chef_de zu_de haben_de ,_de nur_de wenn_de der_de mitarbeiter_de in_de den_de augen_de seines_de chefs_de ausgezeichnet_de ist_de ,_de wird_de es_de möglich_de sein_de um_de die_de position_de zu_de verbessern_de ._de\njedoch_de kann_de jemand_de behaupten_de ,_de dass_de gutes_de spezifiziertes_de wissen_de für_de zukünftige_de arbeit_de entscheidender_de ist_de ._de\nin_de der_de schule_de mehr_de zu_de lernen_de ,_de einen_de guten_de lebenslauf_de zu_de erhalten_de und_de viel_de wissen_de zu_de erwerben_de ,_de ist_de das_de was_de diese_de absolventen_de wettbewerbsfähiger_de machen_de kann_de als_de andere_de bewerber_de in_de einem_de bestimmten_de beruf_de ._de\naber_de stellen_de sie_de sich_de vor_de ,_de ein_de mensch_de ,_de der_de gut_de im_de umgang_de mit_de wissen_de ist_de ,_de aber_de einen_de schlechten_de bezug_de zu_de menschen_de hat_de und_de eine_de person_de ,_de die_de die_de gute_de fähigkeit_de hat_de ,_de sich_de mit_de menschen_de zu_de befassen_de ,_de aber_de sein_de arbeitswissen_de ist_de weniger_de besser_de als_de das_de der_de ersten_de ,_de welche_de person_de möchten_de sie_de sein_de ?_de\nich_de denke_de ,_de die_de mehrheit_de der_de menschen_de würde_de sich_de für_de die_de erstere_de entscheiden_de ,_de weil_de sie_de mehr_de chancen_de hat_de als_de die_de letztere_de ,_de um_de in_de zukunft_de gute_de arbeitsplätze_de zu_de bekommen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ziehe_de ich_de es_de vor_de ,_de meine_de fähigkeit_de zu_de verbessern_de ,_de mit_de menschen_de umzugehen_de und_de mehr_de freunde_de zu_de finden_de ,_de als_de in_de der_de schule_de viel_de zu_de lernen_de ._de\nes_de ist_de eine_de wesentliche_de fähigkeit_de ,_de planen_de und_de organisieren_de zu_de können_de\nin_de dem_de schnellen_de tempo_de der_de modernen_de gesellschaft_de ist_de das_de leben_de komplexer_de geworden_de und_de lässt_de sich_de damit_de nicht_de mehr_de so_de einfach_de bewältigen_de ,_de wie_de es_de in_de der_de vergangenheit_de der_de fall_de war_de ._de\ndaher_de ist_de es_de wesentlich_de für_de menschen_de ,_de insbesondere_de jüngere_de ,_de die_de fähigkeit_de zum_de planen_de und_de organisieren_de zu_de besitzen_de ,_de da_de es_de die_de effizienz_de erhöht_de und_de die_de notstände_de unserer_de aktionen_de reduziert_de ._de\ngleichzeitig_de elimiert_de es_de sinnlose_de handlungen_de ._de\nzunächst_de ist_de eine_de gute_de planungs_de -_de und_de organisationsfähigkeit_de in_de der_de lage_de ,_de unsere_de handlungen_de effizienter_de und_de produktiver_de zu_de gestalten_de ._de\nich_de zum_de beispiel_de war_de es_de gewohnt_de ,_de von_de der_de last_de der_de vorbereitung_de für_de die_de abschlussprüfung_de ,_de dem_de abgeben_de meines_de berichts_de und_de dem_de abschluss_de meines_de praktikums_de am_de ende_de jedes_de semester_de überwältigt_de zu_de sein_de ._de\ndennoch_de fertigte_de ich_de in_de diesem_de jahr_de ,_de dem_de ratschlag_de meines_de mitbewohners_de john_de zufolge_de ,_de eine_de to-do-liste_de zur_de planung_de und_de organisation_de aller_de dinge_de ,_de die_de ich_de zur_de abschlussprüfung_de erledigen_de muss_de ,_de anzufertigen_de und_de daher_de jede_de aufgabe_de und_de banalität_de unter_de kontrolle_de zu_de haben_de ._de\ndiese_de fähigkeit_de zur_de planung_de hilft_de mir_de sehr_de und_de erlaubte_de mir_de ,_de die_de besten_de leistungen_de des_de kurses_de zu_de erreichen_de ,_de während_de ich_de alles_de andere_de fertigstellen_de konnte_de ._de\ngenauso_de wichtig_de ist_de die_de tatsache_de ,_de dass_de die_de fähigkeit_de des_de planens_de und_de organisierens_de den_de jungen_de menschen_de hilft_de ,_de die_de probleme_de in_de ihren_de handlungen_de zu_de eliminieren_de ,_de die_de den_de gesamten_de aufwand_de für_de lange_de zeit_de ruinieren_de könnten_de ._de\nwie_de wir_de alle_de wissen_de ,_de müssen_de die_de angestellten_de jeder_de firma_de so_de viel_de profit_de wie_de möglich_de für_de ihre_de vorgesetzten_de erwirtschaften_de und_de ihre_de aufgaben_de perfekt_de erledigen_de ._de\nwenn_de manche_de angestellten_de die_de fähigkeit_de ,_de für_de zukunft_de zu_de planen_de und_de zu_de organisieren_de nicht_de besitzen_de ,_de könnten_de sie_de prokrastinieren_de und_de keine_de handlungen_de vornehmen_de ,_de bevor_de die_de deadline_de unmittelbar_de bevorsteht_de ._de\njedoch_de haben_de sich_de dinge_de zu_de allen_de zeiten_de verändert_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de die_de deadline_de einer_de aufgabe_de unter_de umständen_de an_de ein_de früheres_de datum_de vorverlegt_de ,_de da_de sich_de der_de terminplan_de des_de unternehmens_de veränderte_de ._de\nin_de diesem_de fall_de sind_de die_de angestellten_de ,_de die_de nicht_de planten_de und_de ihre_de aufgaben_de vor_de der_de zeit_de erledigten_de ,_de vermutlich_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de ihre_de aufgaben_de zu_de zeitgemäß_de zu_de erfüllen_de und_de werden_de bestraft_de oder_de entlassen_de ._de\njeder_de angestellte_de kann_de sich_de einen_de solchen_de fehlschlag_de nicht_de leisten_de ._de\nschließlich_de behaupten_de manche_de ,_de dass_de die_de fähigkeit_de zur_de planung_de und_de organisation_de nicht_de erlernt_de werden_de kann_de ,_de bevor_de man_de einen_de beruf_de ausübt_de ._de\ndaher_de besteht_de für_de junge_de menschen_de keine_de notwendigkeit_de ,_de diese_de fähigkeit_de zu_de besitzen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de ist_de das_de eine_de wesentliche_de fähigkeit_de für_de junge_de menschen_de ,_de da_de sie_de ihre_de schlechten_de angewohnheiten_de damit_de überwinden_de und_de ihre_de ziele_de mithilfe_de dieser_de fähigkeit_de schneller_de erreichen_de ._de\nwährend_de der_de recherche_de im_de internet_de werden_de junge_de menschen_de wahrscheinlich_de von_de anderen_de reizen_de ,_de wie_de onlinespielen_de und_de social_de media_de ,_de abgelenkt_de ._de\nin_de diesen_de umständen_de würden_de sie_de stundenlang_de im_de internet_de surfen_de und_de nicht_de vorankommen_de ._de\ndas_de ist_de selbstverständlich_de eine_de gigantische_de zeitverschwendung_de ._de\njedoch_de ,_de wenn_de sie_de ihren_de plan_de zu_de beginn_de entwerfen_de und_de sich_de anschließend_de daran_de halten_de ,_de könnten_de sie_de ihre_de arbeit_de schneller_de verrichten_de ,_de als_de sie_de sich_de vorstellen_de können_de ._de\nin_de dieser_de komplexen_de gesellschaft_de werden_de wir_de jungen_de menschen_de mit_de verschiedenen_de aufgaben_de umgeben_de ,_de also_de ist_de die_de fähigkeit_de der_de planung_de und_de organisation_de eine_de mächtige_de waffe_de ,_de mit_de der_de wir_de uns_de ausrüsten_de müssen_de ._de\nsollten_de studierende_de an_de den_de kursen_de teilnehmen_de oder_de sollte_de es_de optional_de sein_de ?_de\nheutzutage_de wird_de oft_de behauptet_de ,_de dass_de die_de teilnahme_de an_de den_de kursen_de viele_de vorteile_de für_de die_de studierenden_de bietet_de und_de ihnen_de auch_de eine_de vielzahl_de von_de lernmöglichkeiten_de (_de optionen_de )_de bietet_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de dieser_de landläufigen_de meinung_de gibt_de es_de immer_de noch_de diejenigen_de ,_de die_de dieser_de ansicht_de zustimmen_de ,_de dass_de eine_de wahl_de für_de den_de besuch_de von_de klassen_de es_de den_de studierenden_de ermöglicht_de ,_de zu_de hause_de zu_de studieren_de und_de auf_de diese_de weise_de verschwenden_de sie_de nicht_de ihre_de zeit_de für_de das_de pendeln_de und_de sie_de können_de auch_de geld_de sparen_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de geneigt_de zu_de glauben_de ,_de dass_de eine_de präsenz_de in_de den_de klassen_de eine_de klügere_de alternative_de zu_de sein_de scheint_de ._de\nzuallererst_de glaube_de ich_de wirklich_de ,_de dass_de die_de anwesenheit_de in_de den_de klassen_de den_de studierenden_de die_de möglichkeit_de gibt_de ,_de mit_de anderen_de studierenden_de zu_de kommunizieren_de ,_de was_de für_de das_de verständnis_de von_de neuem_de material_de von_de nutzen_de ist_de ,_de indem_de sie_de während_de der_de freien_de zeiten_de in_de der_de universität_de überprüft_de werden_de ._de\naußerdem_de können_de sie_de sich_de gegenseitig_de helfen_de ,_de materialien_de besser_de zu_de lernen_de ._de\njedoch_de wenn_de sie_de nicht_de am_de unterricht_de teilnehmen_de ,_de können_de sie_de nicht_de die_de hilfe_de anderer_de nutzen_de ,_de um_de ihnen_de zu_de helfen_de ,_de schwierige_de probleme_de zu_de verstehen_de ._de\neine_de andere_de wichtige_de tatsache_de ,_de die_de berücksichtigt_de werden_de sollte_de ,_de ist_de ,_de dass_de studierende_de mit_de hilfe_de von_de lehrern_de die_de ideen_de schneller_de und_de einfacher_de verstehen_de können_de ,_de da_de die_de lehrer_de sie_de gründlich_de in_de der_de klasse_de erklären_de und_de ihnen_de dann_de eine_de menge_de beispiele_de geben_de ,_de um_de die_de punkte_de zu_de klären_de ._de\nauf_de diese_de weise_de verschwendet_de der_de besuch_de von_de klassen_de nicht_de ihre_de zeit_de ,_de sondern_de erleichtert_de auch_de ihren_de verständnisprozess_de ,_de der_de weniger_de zeit_de für_de das_de verständnis_de von_de materialien_de im_de vergleich_de zum_de selbststudium_de benötigt_de ._de\nschließlich_de ist_de es_de auch_de wichtig_de ,_de dass_de die_de schüler_de im_de unterricht_de eine_de gewisse_de gewissenhaftigkeit_de zeigen_de ,_de weil_de sie_de den_de disziplinen_de der_de klasse_de gehorchen_de müssen_de ,_de und_de sie_de praktizieren_de im_de verlauf_de ihrer_de aufgaben_de mehr_de beharrlichkeit_de ._de\njedoch_de haben_de diejenigen_de ,_de die_de zu_de hause_de studieren_de ,_de keine_de disziplin_de für_de ihr_de studium_de und_de können_de sich_de nicht_de zwingen_de ,_de in_de bestimmten_de zeiten_de zu_de lernen_de ._de\nauf_de diese_de weise_de können_de sie_de aufgrund_de des_de chaotischen_de und_de inkohärenten_de studiums_de einige_de wichtige_de teile_de vermissen_de ._de\nauf_de der_de grundlage_de der_de oben_de genannten_de punkte_de bin_de ich_de überzeugt_de ,_de dass_de das_de kommunizieren_de und_de lernen_de mit_de gleichaltrigen_de ein_de guter_de weg_de ist_de ,_de um_de materialien_de zu_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de lehrkräfte_de eine_de auffallende_de rolle_de bei_de der_de unterstützung_de von_de studierenden_de ,_de um_de materialien_de zu_de erlernen_de ,_de die_de in_de klassen_de vorhanden_de sind_de ,_de um_de sie_de zu_de nutzen_de ._de\naußerdem_de macht_de die_de teilnahme_de am_de unterricht_de die_de studierenden_de aufmerksamer_de und_de lässt_de sie_de ihre_de studien_de rechtzeitig_de durchführen_de ,_de damit_de diese_de einstellung_de sie_de zum_de erfolg_de führt_de ._de\ntelefone_de und_de e-mails_de haben_de die_de persönliche_de kommunikation_de weniger_de erforderlich_de gemacht_de\nes_de gibt_de viele_de vorteile_de der_de erfindung_de von_de telefonen_de und_de e-mails_de ._de\ndie_de kommunikation_de zwischen_de den_de menschen_de durch_de telefon_de und_de e-mail_de machte_de mein_de leben_de leichter_de ._de\nich_de persönlich_de bin_de mit_de dieser_de vorstellung_de nicht_de einverstanden_de ,_de dass_de diese_de art_de von_de kommunikation_de ,_de telefon_de und_de e-mail_de die_de menschen_de weniger_de persönlich_de machen_de ._de\nich_de werde_de mehrere_de gründe_de nennen_de ,_de um_de meine_de meinung_de zu_de unterstützen_de ._de\nzunächst_de helfen_de telefone_de und_de e-mails_de menschen_de ,_de die_de weit_de weg_de von_de anderen_de menschen_de leben_de ,_de einander_de zu_de verbinden_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de e-mails_de könnte_de die_de nachricht_de wegen_de eines_de zustellungsunternehmens_de verloren_de gehen_de und_de an_de eine_de falsche_de adresse_de gesendet_de werden_de ._de\nich_de kann_de telefone_de und_de e-mails_de benutzen_de ,_de um_de direkt_de mit_de leuten_de zu_de sprechen_de oder_de zu_de schreiben_de ,_de mit_de denen_de ich_de mich_de verbinden_de möchte_de ._de\nzum_de beispiel_de bin_de ich_de gerade_de in_de den_de vereinigten_de staaten_de ._de\nes_de ist_de nicht_de möglich_de ,_de persönlich_de mit_de meinen_de eltern_de zu_de sprechen_de ,_de die_de in_de meinem_de land_de leben_de ._de\nfolglich_de kann_de ich_de jederzeit_de telefonieren_de oder_de e-mails_de an_de meine_de eltern_de schreiben_de ._de\ntelefone_de und_de e-mails_de ließen_de mich_de meinen_de eltern_de nahe_de kommen_de ._de\nzweitens_de könnte_de die_de verwendung_de von_de telefonen_de und_de e-mails_de einige_de wichtige_de worte_de besser_de ausdrücken_de als_de eine_de persönliche_de kommunikation_de ._de\nbeispielsweise_de ,_de wenn_de ich_de mit_de meinen_de freunden_de streite_de ,_de kann_de ich_de mich_de in_de diesem_de moment_de nicht_de mit_de meinen_de freunden_de aussprechen_de ._de\nalso_de wenn_de ich_de zeit_de habe_de zu_de erkennen_de ,_de was_de passiert_de ist_de ,_de könnte_de ich_de den_de wirklichen_de gedanken_de erklären_de ,_de den_de ich_de ohne_de gefühl_de ausdrücken_de möchte_de ._de\nalso_de lässt_de mich_de diese_de art_de von_de kommunikation_de lässt_de mich_de persönlich_de erscheinen_de ._de\ntelefone_de und_de e-mails_de lassen_de mich_de persönlich_de fühlen_de ,_de weil_de ich_de mich_de direkt_de mit_de menschen_de verbinden_de kann_de ,_de die_de ich_de liebe_de ._de\naußerdem_de konnte_de ich_de meine_de persönlichen_de gedanken_de durch_de telefone_de und_de e-mails_de ausdrücken_de ._de\ninfolgedessen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de telefone_de und_de e-mails_de keine_de kommunikation_de zwischen_de menschen_de nicht_de weniger_de persönlich_de gestalten_de ._de\ngroßstädte_de gegenüber_de kleinstädten_de\nich_de bevorzuge_de das_de leben_de in_de einer_de großstadt_de gegenüber_de dem_de leben_de in_de einer_de kleinstadt_de ._de\ngroßstädte_de besitzen_de eine_de vielzahl_de an_de vorteilen_de und_de einrichtungen_de im_de vergleich_de zu_de kleinstädten_de ._de\nder_de wohn_de -_de und_de geburtsort_de einer_de person_de ist_de ausschlaggebend_de für_de dessen_de zukünftiges_de leben_de ,_de da_de das_de umfeld_de einer_de aufwachsenden_de person_de dessen_de persönlichkeit_de und_de kultur_de prägt_de ._de\nes_de gibt_de eine_de vielzahl_de an_de sozialen_de orten_de in_de einer_de großstadt_de wie_de restaurants_de ,_de museen_de ,_de bars_de ,_de sportvereine_de ,_de kinos_de ,_de theater_de und_de so_de weiter_de ._de\nmenschen_de in_de einer_de großstadt_de haben_de viele_de möglichkeiten_de ,_de ihr_de leben_de zu_de genießen_de und_de ihre_de zeit_de mit_de ihren_de freunden_de an_de sozialen_de orten_de zu_de verbringen_de ,_de während_de menschen_de in_de einer_de kleinstadt_de nur_de wenig_de auswahl_de besitzen_de und_de meistens_de nur_de eine_de bar_de oder_de kino_de zum_de sozialisieren_de mit_de ihren_de freunden_de zur_de verfügung_de haben_de ._de\nin_de großstädten_de sind_de die_de bildungseinrichtungen_de besser_de als_de in_de kleinstädten_de und_de besitzen_de eine_de größere_de anzahl_de erfahrener_de und_de professioneller_de lehrkräfte_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de die_de bildung_de in_de der_de heutigen_de modernen_de welt_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de dem_de zukünftigen_de leben_de eines_de menschen_de spielt_de ._de\nbessere_de bildung_de resultiert_de in_de einer_de besseren_de karriere_de und_de entlohnung_de ._de\ndaher_de besitzen_de menschen_de in_de großstädten_de eine_de höhere_de chance_de ,_de eine_de vergleichsweise_de bessere_de anstellung_de gegenüber_de menschen_de in_de kleinstädten_de zu_de finden_de ._de\naußerdem_de haben_de viele_de unternehmen_de ihren_de standort_de in_de großstädten_de und_de es_de gibt_de dort_de mehr_de arbeitsstellen_de als_de in_de kleinstädten_de ._de\njedoch_de gibt_de man_de in_de der_de großstadt_de gleiczeitig_de die_de chance_de auf_de ein_de ruhiges_de und_de friedliches_de leben_de mit_de frischer_de luft_de auf_de und_de verliert_de viel_de zeit_de im_de verkehr_de ,_de da_de die_de wege_de in_de einer_de großstadt_de oft_de zu_de weit_de sind_de ,_de als_de dass_de sie_de schnell_de zurückgelegt_de werden_de könnten_de ._de\njede_de technologie_de besitzt_de ihre_de guten_de und_de schlechten_de seiten_de ,_de jedoch_de bevorzuge_de ich_de den_de besitz_de von_de technischen_de errungenschaften_de mitsamt_de ihrer_de nachteile_de gegenüber_de einem_de leben_de im_de stil_de des_de 16_de ._de jahrhunderts_de fernab_de moderner_de technischer_de einrichtungen_de ._de\nnebst_de genanntem_de kommt_de hinzu_de ,_de dass_de medizinische_de technologien_de in_de einer_de großstadt_de maßgeblich_de besser_de sind_de und_de das_de überwiegt_de ,_de aus_de meiner_de sicht_de ,_de all_de die_de negativen_de auswirkungen_de der_de technologie_de auf_de den_de menschen_de ._de\naus_de meiner_de abschließenden_de sicht_de ist_de das_de leben_de in_de großstädten_de aufgrund_de der_de zahl_de an_de sozialen_de orten_de ,_de technischen_de einrichtungen_de ,_de besserer_de bildung_de und_de medizinischer_de versorgung_de unterhaltsamer_de ,_de besser_de und_de aufregender_de als_de das_de in_de einer_de kleinstadt_de ._de\nwas_de bevorzugen_de sie_de ?_de tun_de sie_de nur_de das_de ,_de was_de sie_de bereits_de gut_de machen_de oder_de nicht_de ._de\nsie_de mögen_de es_de vielleicht_de ,_de neue_de dinge_de auszuprobieren_de und_de risiken_de einzugehen_de ,_de auch_de wenn_de sie_de die_de dinge_de nicht_de gut_de können_de ._de\ndas_de kann_de ihnen_de dabei_de helfen_de ,_de erfahrungen_de zu_de erweitern_de ,_de nach_de ihren_de persönlichkeiten_de zu_de suchen_de und_de deine_de neuen_de talente_de zu_de finden_de ._de\ndieses_de ideal_de muss_de jedoch_de nicht_de unbedingt_de erreicht_de werden_de ._de\nwenn_de nicht_de ,_de könnten_de sie_de eine_de andere_de chance_de verlieren_de ,_de die_de sie_de verwenden_de könnten_de ,_de um_de andere_de dinge_de zu_de erreichen_de ._de\nalso_de glaube_de ich_de definitiv_de ,_de dass_de sie_de sich_de auf_de das_de konzentrieren_de sollten_de ,_de in_de denen_de sie_de gut_de sind_de ._de\nauf_de das_de fokussieren_de ,_de in_de dem_de sie_de gut_de sind_de ,_de hilft_de ihnen_de ,_de ihr_de ziel_de zu_de erreichen_de ._de\nohne_de zweifel_de ,_de je_de mehr_de zeit_de sie_de für_de das_de ,_de was_de sie_de gut_de machen_de ,_de aufbringen_de ,_de desto_de wahrscheinlicher_de werden_de sie_de etwas_de großes_de erreichen_de ._de\nbeispielsweise_de albert_de einstein_de ,_de einer_de der_de größten_de physiker_de der_de geschichte_de ,_de widmete_de den_de größten_de teil_de seines_de lebens_de der_de entwicklung_de der_de theorie_de in_de der_de physik_de und_de etablierte_de schließlich_de die_de spezielle_de und_de allgemeine_de relativitätstheorie_de ._de\nstattdessen_de kümmerte_de er_de sich_de kaum_de um_de etwas_de anderes_de ._de\nes_de wird_de behauptet_de ,_de dass_de er_de überraschenderweise_de nie_de versucht_de hat_de ,_de eine_de handseife_de von_de einer_de gesichtsseife_de zu_de unterscheiden_de ,_de weil_de ,_de zumindest_de für_de ihn_de ,_de die_de verwendung_de zwei_de verschiedener_de seifen_de ziemlich_de ärgerlich_de war_de ._de\nwie_de das_de obige_de beispiel_de zeigt_de ,_de werden_de sie_de wahrscheinlich_de eher_de ihren_de zweck_de erfüllen_de ,_de indem_de sie_de sich_de auf_de das_de konzentrieren_de ,_de was_de sie_de gut_de tun_de ._de\nwenn_de sie_de das_de tun_de ,_de was_de sie_de bereits_de gut_de machen_de ,_de können_de sie_de besser_de darin_de sein_de ._de\nwenn_de sie_de etwas_de gut_de machen_de ,_de werden_de sie_de zufriedener_de und_de interessierter_de sein_de ._de\ndann_de motivieren_de sie_de sich_de ,_de mehr_de zu_de tun_de ._de\num_de ein_de beispiel_de zu_de nennen_de ,_de war_de ich_de in_de der_de junior_de high_de school_de gut_de in_de mathe_de ._de\nda_de ich_de mit_de der_de tatsache_de ,_de dass_de ich_de es_de am_de liebsten_de tun_de würde_de ,_de wirklich_de zufrieden_de war_de ,_de wurde_de ich_de dazu_de gebracht_de ,_de mich_de weiterzubilden_de ,_de um_de fortgeschrittenere_de mathematische_de probleme_de zu_de meistern_de ._de\ninfolgedessen_de konnte_de ich_de nicht_de nur_de bessere_de noten_de im_de mathetest_de erzielen_de ,_de sondern_de auch_de die_de probleme_de auf_de universitätsniveau_de lösen_de ._de\nwenn_de sie_de also_de tun_de ,_de was_de sie_de gut_de können_de ,_de werden_de sie_de besser_de darin_de sein_de ._de\nzusammengefasst_de :_de wenn_de sie_de tun_de ,_de was_de sie_de bereits_de können_de ,_de können_de sie_de eine_de große_de leistung_de erzielen_de und_de es_de viel_de besser_de machen_de ._de\nkinder_de ,_de die_de ihr_de eigenes_de geld_de verwalten_de -_de der_de beste_de weg_de ,_de verantwortung_de zu_de lernen_de\neines_de der_de besten_de merkmale_de eines_de erwachsenen_de ist_de verantwortung_de ,_de insbesondere_de in_de finanzieller_de hinsicht_de ._de\nwas_de ist_de eigentlich_de der_de beste_de weg_de ,_de um_de verantwortung_de zu_de erlernen_de ?_de\nviele_de leute_de streiten_de darüber_de ,_de dass_de sie_de ihre_de kinder_de in_de jungen_de jahren_de oder_de im_de erwachsenenalter_de finanziell_de verantworten_de müssen_de ._de\nich_de bin_de eine_de art_de person_de ,_de die_de glaubt_de ,_de dass_de kinder_de lernen_de sollten_de ,_de ihr_de eigenes_de geld_de in_de einem_de jungen_de alter_de zu_de verwalten_de ,_de aus_de gründen_de ,_de die_de ich_de unten_de angegeben_de habe_de ._de\nder_de erste_de wichtige_de punkt_de ,_de den_de ich_de machen_de möchte_de ,_de ist_de ,_de dass_de soziologen_de herausfanden_de ,_de dass_de sich_de unsere_de eigenschaften_de und_de persönlichkeit_de früh_de im_de leben_de bilden_de ,_de auch_de wenn_de wir_de nicht_de geboren_de werden_de ._de\ndeshalb_de ist_de es_de wichtig_de ,_de unsere_de kinder_de so_de bald_de wie_de möglich_de zu_de lernen_de ,_de um_de finanzielle_de probleme_de zu_de lernen_de ._de\num_de meinen_de standpunkt_de zu_de verdeutlichen_de möchte_de ich_de von_de einer_de erinnerung_de aus_de meiner_de kindheit_de erzählen_de ,_de als_de ich_de im_de alter_de von_de 7_de jahren_de mein_de vater_de mir_de monatliches_de geld_de gab_de ,_de um_de etwas_de zu_de kaufen_de ,_de das_de mir_de gefiel_de ._de\ndas_de erste_de mal_de gebe_de ich_de das_de ganze_de geld_de aus_de ,_de um_de in_de der_de schule_de zu_de essen_de ,_de und_de mein_de geld_de war_de leer_de ._de\nich_de bat_de meinen_de vater_de um_de zusätzliches_de geld_de ,_de aber_de er_de weigerte_de sich_de ,_de es_de mir_de zu_de geben_de ._de\nich_de fand_de heraus_de ,_de dass_de ich_de die_de art_de und_de weise_de verwalten_de sollte_de ,_de wie_de ich_de geld_de ausgab_de ._de\nvon_de da_de an_de habe_de ich_de gelernt_de ,_de wirtschaftlich_de zu_de sein_de und_de jetzt_de habe_de ich_de alles_de ,_de was_de ich_de wollte_de ._de\nein_de weiterer_de aspekt_de des_de lernens_de von_de kindern_de ,_de um_de ihr_de geld_de zu_de verwalten_de ,_de ist_de die_de finanzierung_de der_de familie_de ._de\nwenn_de eltern_de den_de kindern_de alles_de kaufen_de ,_de was_de sie_de wollten_de ,_de würden_de sie_de ihr_de geld_de für_de ihre_de grundbedürfnisse_de verlieren_de ._de\nsogar_de in_de reichen_de familien_de ,_de wenn_de kinder_de nicht_de lernten_de ,_de ihr_de eigenes_de geld_de zu_de verwalten_de ,_de werden_de sie_de ,_de wenn_de sie_de erwachsen_de werden_de ,_de zu_de wenig_de anerkennenden_de und_de abhängigen_de personen_de ,_de die_de einfach_de nur_de den_de wohlstand_de ihrer_de eltern_de nutzen_de wollen_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de ich_de einen_de freund_de ,_de der_de eine_de reiche_de und_de wohlhabende_de familie_de hatte_de ,_de seine_de eltern_de gaben_de ihm_de alles_de ,_de was_de er_de verlangte_de ._de\ner_de wurde_de ein_de arroganter_de mensch_de ,_de der_de nicht_de auf_de eigenen_de beinen_de stehen_de konnte_de und_de immer_de um_de geld_de bat_de ._de\nseine_de eltern_de versuchten_de viel_de und_de stellten_de einige_de experten_de ein_de ,_de um_de ihm_de beizubringen_de ,_de sein_de finanz-_de und_de karriereleben_de zu_de managen_de ,_de aber_de leider_de war_de es_de nutzlos_de ._de\neines_de abends_de ,_de als_de er_de sich_de mit_de seinem_de unverantwortlichen_de freund_de in_de seinem_de luxusauto_de amüsierte_de ,_de fuhr_de er_de in_de einen_de lastwagen_de und_de starb_de ._de\ner_de hat_de nicht_de nur_de dem_de gesellschaftsvermögen_de viel_de schaden_de zugefügt_de ,_de sondern_de auch_de seiner_de familie_de leid_de gebracht_de ._de\nobwohl_de einige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de kinder_de frei_de sein_de sollten_de ,_de geld_de für_de sie_de auszugeben_de ,_de was_de sie_de wollen_de ,_de meiner_de meinung_de nach_de ist_de es_de sehr_de wichtig_de ,_de unsere_de kinder_de von_de ihrem_de beginn_de ihres_de lebens_de beizubringen_de ,_de finanziell_de verantwortliche_de personen_de zu_de sein_de ,_de weil_de unsere_de persönlichkeitsform_de in_de der_de kindheit_de und_de nicht_de leicht_de ,_de es_de im_de erwachsenenalter_de zu_de ändern_de ._de\nder_de einfluss_de großer_de fabriken_de\nmittlerweile_de ist_de die_de frage_de ,_de ob_de man_de eine_de große_de fabrik_de in_de der_de nähe_de von_de wohngegenden_de errichtet_de zu_de einem_de kontroversen_de thema_de geworden_de ._de\nabgesehen_de von_de der_de ökonomischen_de entwicklung_de sind_de industrielle_de gebäude_de ein_de wichtiger_de teil_de der_de modernen_de gesellschaft_de geworden_de ._de\nnichtsdestotrotz_de sind_de eine_de große_de anzahl_de an_de personen_de ,_de wegen_de der_de umweltverschmutzung_de ,_de dagegen_de ,_de eine_de fabrik_de in_de der_de nähe_de ihrer_de gemeinde_de zu_de bauen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de überwiegen_de die_de vorteile_de eines_de fabrikbaus_de die_de nachteile_de dessen_de ,_de wenn_de wir_de die_de ökologischen_de probleme_de dessen_de angreifen_de ._de\nzuallererst_de kann_de eine_de große_de fabrik_de den_de wachstum_de der_de lokalen_de wirtschaft_de anregen_de und_de die_de zahl_de der_de arbeitslosigkeit_de senken_de ._de\num_de produkte_de herzustellen_de bedarf_de es_de einer_de anzahl_de an_de arbeitern_de ,_de wovon_de anwohner_de profitieren_de können_de ._de\nmehrnoch_de tritt_de eine_de fabrik_de nicht_de vereinzelt_de auf_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de andere_de branchen_de und_de firmen_de schnell_de etabliert_de werden_de ,_de was_de zu_de einem_de wachstum_de der_de lokalen_de wirtschaft_de führt_de ._de\nso_de wird_de beispielsweise_de die_de immobilenindustrie_de gestärkt_de ,_de da_de diese_de diese_de die_de unterkunftswünsche_de der_de bewohner_de erfüllen_de muss_de ._de\nder_de größte_de nachtei_de ist_de die_de verunreinigung_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de einige_de orte_de unter_de den_de schrecklichen_de konsequenzen_de ,_de wie_de beispielsweise_de wasserverschmutzung_de ,_de überfüllten_de verkehr_de und_de medizinischen_de problemen_de ,_de durch_de die_de überentwicklung_de der_de industrie_de leiden_de ._de\nzum_de beispiel_de leidet_de ein_de großer_de teil_de der_de arbeiter_de in_de manchen_de industriestädten_de unter_de atmenproblemen_de ,_de wie_de beispielsweise_de asthma_de ,_de was_de durch_de die_de asche_de von_de abfallstoffen_de und_de einigen_de chemischen_de substanzen_de kommen_de kann_de ._de\nnichtsdestotrotz_de ist_de es_de unvermeidlich_de ,_de dass_de durch_de die_de entwicklung_de unserer_de gesellschaft_de noch_de mehr_de fabriken_de gebaut_de werden_de ._de\ndeswegen_de ist_de es_de wichtiger_de die_de nachteile_de von_de fabrikbauten_de zu_de beheben_de ,_de anstatt_de darüber_de zu_de diskutieren_de ,_de ob_de man_de sie_de bauen_de sollte_de oder_de nicht_de ._de\ntatsächlich_de könnten_de die_de meisten_de probleme_de vermieden_de werden_de ,_de wenn_de fabriken_de sich_de ernsthaft_de um_de die_de entsorgung_de ihres_de mülls_de kümmern_de würden_de ._de\nabschließend_de ist_de die_de installation_de von_de produktionsstätten_de für_de viele_de ländern_de eine_de entwicklung_de der_de industrialisierung_de ._de\ndie_de vorteile_de dessen_de überwiegen_de die_de nachteile_de ,_de solange_de sich_de die_de fabriken_de um_de die_de korrekte_de entsorgung_de ihres_de abfalls_de und_de ihrer_de verunreinigungen_de kümmern_de ._de\nsollte_de studierenden_de beigebracht_de werden_de zu_de konkurrieren_de oder_de zu_de kooperieren_de ?_de\nes_de wird_de immer_de gesagt_de ,_de dass_de der_de wettbewerb_de einen_de positiven_de einfluss_de auf_de die_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de haben_de kann_de ._de\num_de im_de wettbewerb_de zu_de überleben_de versuchen_de firmen_de ihre_de produkte_de und_de ihren_de service_de stets_de zu_de verbessern_de und_de infolge_de dessen_de gedeiht_de die_de gesamte_de gesellschaft_de ._de\naber_de wenn_de wir_de über_de das_de problem_de „wettbewerb_de oder_de zusammenarbeit“_de diskutieren_de ,_de gelten_de unsere_de sorgen_de nicht_de der_de gesamten_de gesellschaft_de ,_de sondern_de der_de entwicklung_de des_de lebens_de eines_de einzelnen_de individuums_de ._de\naus_de diesem_de standpunkt_de aus_de bin_de ich_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de wir_de der_de förderung_de der_de kooperation_de in_de der_de grundschulausbildung_de mehr_de wichtigkeit_de zusprechen_de sollten_de ._de\nzuallererst_de können_de kinder_de mittels_de zusammenarbeit_de zwischenmenschliche_de fähigkeiten_de erlernen_de ,_de welche_de bedeutend_de im_de leben_de eines_de jeden_de studierenden_de sind_de ._de\nwas_de wir_de mittels_de gruppenarbeit_de erwerben_de können_de ist_de nicht_de nur_de das_de gleiche_de ziel_de zu_de erreichen_de ,_de sondern_de ,_de was_de noch_de viel_de wichtiger_de ist_de ,_de wie_de wir_de mit_de anderen_de zurecht_de kommen_de ._de\nwährend_de sie_de kooperieren_de ,_de können_de kinder_de lernen_de wie_de man_de anderen_de meinungen_de zuhört_de ,_de wie_de man_de mit_de anderen_de kommuniziert_de ,_de verständlich_de denkt_de und_de sogar_de wie_de man_de mit_de anderen_de kompromisse_de eingehen_de kann_de ,_de falls_de konflikte_de auftreten_de ._de\nall_de diese_de fähigkeiten_de helfen_de ihnen_de ,_de sich_de mit_de anderen_de menschen_de zu_de verstehen_de und_de wird_de ihnen_de das_de ganze_de leben_de über_de zugute_de kommen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de das_de wichtige_de am_de wettbewerb_de ,_de dass_de man_de besser_de wird_de um_de diesen_de zu_de gewinnen_de ._de\ndaher_de wird_de immer_de gesagt_de ,_de dass_de der_de wettbewerb_de eine_de gesellschaft_de effektiver_de macht_de ._de\nnichtsdestotrotz_de ist_de die_de lösung_de bei_de der_de frage_de ,_de wie_de wir_de den_de wettbewerb_de für_de uns_de entscheiden_de können_de ,_de immer_de ,_de dass_de wir_de die_de zusammenarbeit_de benötigen_de ,_de um_de das_de ziel_de zu_de erreichen_de ._de\nje_de höher_de das_de ziel_de ist_de ,_de desto_de wichtiger_de wird_de die_de zusammenarbeit_de ._de\nals_de beispiel_de dienen_de die_de olympischen_de spiele_de ,_de welche_de eine_de form_de von_de wettkampf_de sind_de ;_de es_de ist_de schwer_de sich_de vorzustellen_de ,_de dass_de ein_de athlet_de siegreich_de sein_de kann_de ,_de ohne_de das_de training_de des_de coaches_de ,_de die_de hilfe_de des_de weiteren_de professionellen_de personals_de ,_de wie_de beispielsweise_de ernährungsberater_de oder_de die_de ,_de die_de für_de die_de medizinische_de versorgung_de verantwortlich_de sind_de ._de\nder_de gewinner_de ist_de zwar_de der_de athlet_de ,_de jedoch_de gehört_de der_de erfolg_de dem_de ganzen_de team_de ._de\nfolglich_de gibt_de es_de ohne_de kooperation_de ,_de keinen_de sieg_de bei_de einem_de wettkampf_de ._de\ninfolgedessen_de ist_de die_de lösung_de ,_de betrachtet_de man_de sowohl_de die_de individuelle_de entwicklung_de eines_de individuums_de als_de auch_de die_de beziehung_de zwischen_de wettkampf_de und_de kooperation_de ,_de dass_de eine_de kooperativere_de haltung_de förderlicher_de für_de den_de erfolg_de ist_de ._de\nder_de tanz_de spielt_de eine_de wichtige_de kulturelle_de rolle_de ._de\nin_de jedem_de land_de tanzen_de menschen_de aus_de spaß_de ,_de zur_de unterhaltung_de und_de zum_de stressabbau_de ._de\ntanzen_de ist_de zudem_de ein_de wichtiger_de teil_de der_de kultur_de als_de repräsentation_de dessen_de ,_de woran_de menschen_de glauben_de ._de\nviele_de menschen_de tanzen_de ,_de um_de den_de wert_de ihrer_de kultur_de darzustellen_de ._de\ntanzen_de dient_de auch_de der_de unterhaltung_de von_de menschen_de ._de\nfolgend_de sind_de die_de gründe_de zur_de unterstützung_de meiner_de ansicht_de ._de\nzunächst_de ist_de der_de tanz_de ein_de wichtiger_de teil_de der_de kultur_de ,_de der_de etwas_de verdeutlicht_de ,_de woran_de menschen_de glauben_de ._de\nzum_de beispiel_de glauben_de die_de menschen_de mancher_de kulturen_de ,_de dass_de sie_de ihrer_de gottheit_de tribut_de zollen_de ,_de um_de sich_de dadurch_de ein_de glückliches_de leben_de zu_de sichern_de ._de\nin_de anderen_de ,_de trockeneren_de teilen_de der_de welt_de ,_de glauben_de menschen_de ,_de dass_de sie_de mit_de dem_de tanz_de den_de regen_de herbeiführen_de können_de ._de\ndadurch_de ist_de das_de tanzen_de ein_de teil_de des_de glaubens_de der_de menschen_de ._de\nzweitens_de kann_de der_de tanz_de die_de zivilisation_de der_de kultur_de widerspiegeln_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de in_de vielen_de westlichen_de filmen_de gesehen_de ,_de dass_de die_de könige_de oder_de königinnen_de ihren_de gästen_de einen_de tanz_de zur_de darstellung_de der_de kultur_de ihres_de prächtigen_de königreichs_de darbieten_de ._de\ndie_de art_de der_de bewegung_de ,_de ihrer_de kostüme_de und_de der_de begleitenden_de musik_de spielen_de auch_de eine_de rolle_de ._de\ndas_de alles_de ist_de die_de zivilisation_de ihrer_de kultur_de ._de\ndrittens_de besitzen_de viele_de kulturen_de eine_de vielzahl_de an_de wegen_de zur_de unterhaltung_de ._de\nund_de das_de tanzen_de ist_de einer_de dieser_de wege_de ._de\ndie_de darsteller_de und_de die_de zuschauer_de erfreuen_de sich_de beide_de daran_de ._de\nzum_de beispiel_de ging_de ich_de letztes_de weihnachten_de zum_de einkaufszentrum_de ,_de um_de geschenke_de zu_de kaufen_de und_de wurde_de von_de einer_de gruppe_de menschen_de ,_de die_de in_de weihnachtsmannkostümen_de zu_de einem_de weihnachtslied_de tanzten_de ,_de unterhalten_de ._de\nich_de fühlte_de ,_de dass_de die_de leute_de um_de mich_de rum_de glücklich_de waren_de und_de dies_de die_de tanzenden_de weihnachtsmänner_de ebenso_de beglückte_de ._de\nschlussendlich_de stimme_de ich_de der_de idee_de vehement_de zu_de ,_de dass_de das_de tanzen_de ein_de wichtiger_de teil_de der_de kultur_de ist_de ,_de da_de tanzen_de den_de glauben_de der_de menschen_de widerspiegelt_de ._de\ndavon_de abgesehen_de kann_de das_de tanzen_de die_de zivilisation_de dieser_de kultur_de darstellen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de benutzen_de menschen_de das_de tanzen_de zur_de unterhaltung_de ._de\ndaher_de ist_de das_de tanzen_de in_de jeder_de kultur_de wichtig_de ._de\ndas_de internet_de bietet_de viele_de wertvolle_de informationen_de\nin_de der_de modernen_de gesellschaft_de gilt_de das_de internet_de als_de eine_de der_de wichtigsten_de erfindungen_de des_de vergangenen_de jahrhunderts_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de einige_de probleme_de von_de einer_de information_de im_de internet_de auftreten_de ._de\neinige_de sagen_de jedoch_de ,_de dass_de das_de internet_de viele_de wertvolle_de informationen_de liefert_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de stimme_de ich_de dem_de letzteren_de zu_de ,_de da_de das_de internet_de täglich_de notwendige_de informationen_de gibt_de ,_de menschen_de wissen_de erwerben_de und_de die_de welt_de erkunden_de können_de ._de\nzunächst_de möchte_de jeder_de wissen_de ,_de was_de alltäglich_de auf_de der_de ganzen_de welt_de vor_de sich_de geht_de ._de\nmanchmal_de wollen_de sie_de eine_de information_de ,_de die_de ihnen_de im_de täglichen_de leben_de helfen_de kann_de ,_de die_de das_de internet_de all_de diesen_de menschen_de bieten_de kann_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de ein_de geschäftsmann_de ,_de der_de keine_de zeit_de hat_de ,_de fernsehen_de zu_de schauen_de oder_de zeitung_de zu_de lesen_de ,_de nachrichten_de über_de das_de internet_de erhalten_de und_de börsen_de leicht_de überprüfen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de menschen_de mehr_de wissen_de erlangen_de ,_de indem_de sie_de das_de internet_de nutzen_de ,_de die_de nützlichste_de technologie_de der_de welt_de ._de\nviele_de menschen_de wie_de schüler_de können_de online-kurse_de besuchen_de ,_de um_de zu_de hause_de zu_de lernen_de ,_de oder_de sie_de können_de nützliche_de videos_de ansehen_de ,_de die_de ihnen_de auch_de wissen_de vermitteln_de ._de\nnicht_de nur_de studierende_de ,_de sondern_de auch_de alle_de konnten_de mehr_de informationen_de und_de wissen_de erhalten_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de menschen_de ,_de die_de probleme_de mit_de ihrer_de gesundheit_de haben_de ,_de nach_de mehr_de informationen_de darüber_de suchen_de ._de\nzu_de guter_de letzt_de macht_de das_de internet_de die_de welt_de kleiner_de ,_de was_de eine_de gute_de sache_de ist_de ._de\ndas_de liegt_de daran_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de keine_de zeit_de haben_de oder_de finanzielle_de probleme_de haben_de ,_de durch_de das_de internet_de um_de die_de welt_de reisen_de können_de ._de\nsie_de können_de viele_de bilder_de und_de videos_de von_de vielen_de interessanten_de orten_de sehen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de die_de menschen_de die_de kultur_de und_de tradition_de anderer_de länder_de kennenlernen_de ,_de wodurch_de sie_de mehr_de wissen_de über_de diese_de nationen_de haben_de ._de\nabschließend_de sind_de die_de menschen_de mit_de dem_de internet_de zufrieden_de und_de manchmal_de sogar_de dankbar_de ,_de weil_de es_de uns_de hilft_de zu_de studieren_de ,_de geschäfte_de zu_de machen_de und_de die_de welt_de zu_de erkunden_de ._de\nmit_de wertvollen_de informationen_de ,_de die_de es_de bietet_de ,_de können_de menschen_de ihr_de leben_de viel_de mehr_de genießen_de ._de\nuniversitäten_de verlangen_de ,_de dass_de studierende_de viele_de fächer_de studieren_de oder_de sich_de auf_de ein_de fachgebiet_de spezialisieren_de\ndie_de universität_de ist_de der_de ort_de ,_de der_de den_de menschen_de wissen_de und_de fähigkeiten_de vermittelt_de ,_de die_de sie_de in_de ihrem_de realen_de leben_de nutzen_de können_de ._de\neinige_de universitäten_de verlangen_de ,_de dass_de studierende_de in_de einem_de fach_de studieren_de ._de\nim_de gegenteil_de ,_de andere_de verlangen_de von_de den_de studierenden_de mehrere_de fächern_de zu_de studieren_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de es_de besser_de ,_de viele_de fächer_de zu_de studieren_de ,_de weil_de die_de studierenden_de fächer_de lernen_de können_de ,_de an_de denen_de sie_de interessiert_de sind_de ,_de sie_de können_de mehr_de als_de nur_de ein_de gebiet_de erlernen_de ,_de und_de sie_de werden_de mehr_de chancen_de haben_de ,_de ihre_de zukunft_de zu_de wählen_de ._de\nzuallererst_de ,_de wenn_de die_de schüler_de die_de high_de school_de beenden_de ,_de sind_de sie_de verwirrt_de über_de themen_de ,_de die_de sie_de wählen_de werden_de ,_de um_de an_de universitäten_de zu_de studieren_de ._de\ndas_de liegt_de daran_de ,_de dass_de sie_de sich_de für_de viele_de themen_de interessieren_de und_de sie_de alle_de ausprobieren_de wollen_de ._de\nzum_de beispiel_de lernen_de schüler_de ,_de die_de naturwissenschaften_de studieren_de wollen_de ,_de auch_de gerne_de musik_de ._de\ndaher_de ist_de es_de gut_de für_de sie_de ,_de wenn_de sie_de in_de vielen_de fächern_de lernen_de müssen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de menschen_de ,_de die_de ein_de breites_de spektrum_de kennen_de ,_de besser_de als_de menschen_de ,_de die_de nur_de eine_de sache_de kennen_de ._de\nstudierende_de können_de mehr_de wissen_de in_de verschiedenen_de fächern_de erwerben_de ._de\nzum_de beispiel_de kennen_de universitätsstudenten_de ,_de die_de wirtschaft_de studieren_de ,_de auch_de geschichte_de der_de welt_de ._de\naußerdem_de erwerben_de die_de studierenden_de nicht_de nur_de wissen_de ,_de sondern_de haben_de auch_de mehr_de erfahrung_de ,_de weil_de sie_de neue_de freunde_de und_de lehrende_de treffen_de werden_de ._de\ndaher_de können_de sie_de alle_de meinungen_de und_de wissen_de miteinander_de teilen_de ._de\nschließlich_de haben_de studierende_de ,_de die_de an_de der_de universität_de mit_de einer_de vielzahl_de von_de studiengängen_de und_de viel_de erfahrung_de ihren_de abschluss_de gemacht_de haben_de ,_de definitiv_de mehr_de möglichkeiten_de ,_de ihre_de zukunft_de oder_de karriere_de zu_de wählen_de ._de\ndies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de absolventen_de in_de verschiedenen_de arten_de von_de arbeitsfeldern_de arbeiten_de können_de ,_de aus_de denen_de sie_de eins_de aussuchen_de ,_de was_de ihnen_de am_de meisten_de gefällt_de ._de\nzum_de beispiel_de wählen_de studenten_de einen_de karriereweg_de ,_de der_de viel_de gehalt_de verspricht_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de bachelorabsolventen_de aufgrund_de ihrer_de kenntnisse_de viel_de geld_de verdienen_de ,_de wenn_de sie_de in_de anderen_de bereichen_de arbeiten_de ._de\nabschließend_de ist_de zu_de sagen_de ,_de dass_de das_de lernen_de mehrerer_de fächer_de an_de universitäten_de besser_de ist_de ,_de als_de sich_de auf_de ein_de fachgebiet_de zu_de spezialisieren_de ,_de weil_de es_de den_de studierenden_de mehr_de möglichkeiten_de gibt_de ,_de wissen_de für_de ihr_de leben_de zu_de gewinnen_de und_de die_de möglichkeit_de zu_de haben_de ,_de ihre_de eigene_de zukunft_de zu_de wählen_de ._de\nder_de beste_de weg_de zum_de stressabbau_de :_de musik_de hören_de ,_de sport_de ,_de meditation_de\nheutzutage_de leben_de wir_de in_de einer_de welt_de ,_de die_de total_de kompliziert_de ist_de ._de\nalles_de scheint_de so_de gehetzt_de und_de jeder_de befindet_de sich_de im_de wettkampf_de miteinander_de ._de\ndiese_de menschen_de werden_de gestresst_de ._de\ndaher_de versuchen_de viele_de menschen_de ,_de ihren_de stress_de abzubauen_de ._de\nes_de gibt_de viele_de aktivitäten_de ,_de die_de diese_de gestressten_de menschen_de von_de ihrer_de anspannung_de befreien_de können_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de musik_de hören_de ,_de ausübung_de von_de sport_de und_de meditation_de einfache_de und_de praktische_de wege_de ,_de um_de das_de zu_de realisieren_de ._de\nzunächst_de ist_de musik_de hören_de ein_de großartiger_de weg_de zum_de entspannen_de ._de\nzum_de beispiel_de bentze_de ich_de auf_de meinem_de weg_de zum_de büro_de öffentliche_de verkehrsmittel_de ._de\nich_de sehe_de viele_de dinge_de wie_de staus_de ,_de menschenmengen_de an_de bushaltestellen_de und_de überfüllte_de busse_de ._de\ndas_de stresst_de mich_de ._de\nalso_de höre_de ich_de immer_de musik_de mit_de meinem_de mp3_de -_de player_de ._de\nich_de kann_de so_de die_de musik_de genießen_de ,_de ohne_de an_de die_de menschen_de um_de mich_de herum_de zu_de denken_de ._de\nsomit_de fühle_de ich_de mich_de glücklich_de ,_de wenn_de ich_de musik_de höre_de ._de\nzweitens_de ist_de ein_de weiterer_de weg_de ,_de der_de für_de jeden_de funktioniert_de ,_de sport_de zum_de stressabbau_de zu_de betreiben_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de immer_de viele_de dinge_de im_de kopf_de ,_de wie_de die_de arbeit_de ,_de die_de ich_de rechtzeitig_de erledigen_de muss_de ._de\ndiese_de probleme_de lassen_de mich_de manchmal_de nur_de schwer_de einschlafen_de ,_de da_de ich_de durch_de sie_de angespannt_de werde_de ._de\ndaher_de gehe_de ich_de nach_de der_de arbeit_de immer_de meinem_de lieblingsport_de ,_de dem_de joggen_de ,_de nach_de ._de\nich_de habe_de das_de gefühl_de ,_de dass_de ich_de nach_de dem_de sport_de einfacher_de einschlafe_de ._de\nder_de sport_de reduziert_de nicht_de nur_de meinen_de stresspegel_de ,_de sondern_de hält_de mich_de auch_de gesund_de ._de\ndrittens_de ist_de die_de meditation_de auch_de einer_de der_de wege_de ,_de um_de stress_de abzubauen_de ._de\nwenn_de ich_de an_de viele_de dinge_de denken_de muss_de und_de mich_de das_de stresst_de ,_de meditiere_de ich_de ._de\ndas_de meditieren_de ist_de ein_de einfacher_de weg_de zum_de entspannen_de ,_de da_de es_de dafür_de keiner_de ausrüstung_de bedarf_de und_de nur_de ein_de paar_de minuten_de in_de anspruch_de nimmt_de ._de\nein_de weg_de zum_de meditieren_de besteht_de darin_de ,_de dass_de ich_de mich_de hinsetze_de ,_de meine_de augen_de schließe_de und_de meine_de atemzüge_de zähle_de ._de\ndas_de kann_de mir_de den_de stress_de nehmen_de ._de\nschließlich_de gibt_de es_de viele_de wege_de zum_de stressabbau_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de musik_de hören_de ,_de sport_de und_de meditation_de wege_de ,_de die_de jedem_de zur_de verfügung_de stehen_de ,_de um_de sich_de dem_de stress_de zu_de entziehen_de ._de\nsie_de sind_de einfach_de und_de nützlich_de ._de\nund_de jeder_de sollte_de dafür_de mehr_de und_de mehr_de zeit_de finden_de ,_de um_de sich_de körperlich_de und_de geistig_de besser_de zu_de fühlen_de ._de\nsoll_de das_de normale_de klassenzimmer_de durch_de online-computerklassen_de ersetzt_de werden_de ?_de\nes_de gibt_de viele_de vorteile_de des_de fernunterrichts_de ,_de aber_de es_de sollte_de nicht_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de ersetzen_de ._de\nlernen_de im_de klassenzimmer_de könnte_de mehr_de informationen_de zum_de lernen_de liefern_de ._de\naußerdem_de lernt_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de nicht_de nur_de akademische_de fähigkeiten_de ,_de sondern_de lernt_de auch_de soziale_de fähigkeiten_de und_de lernt_de ,_de wie_de man_de ein_de problem_de in_de der_de realen_de situation_de löst_de ._de\nfolglich_de stimme_de ich_de dieser_de aussage_de überhaupt_de nicht_de zu_de ,_de dass_de wir_de den_de normalen_de kurs_de durch_de einen_de online-kurs_de ersetzen_de sollten_de ._de\nich_de werde_de gründe_de anführen_de ,_de um_de meine_de meinung_de zu_de unterstützen_de ._de\nzu_de beginn_de könnte_de das_de lernen_de im_de klassenzimmer_de mehr_de informationen_de liefern_de und_de die_de schüler_de in_de fächern_de ,_de die_de sie_de gelernt_de haben_de ,_de besser_de verstehen_de ._de\nweil_de im_de klassenzimmer_de haben_de viele_de equipment_de um_de ein_de echtes_de beispiel_de zu_de demonstrieren_de ._de\nzum_de beispiel_de im_de biologieunterricht_de hat_de das_de erlernen_de der_de anatomie_de durch_de die_de sezierung_de von_de fröschen_de viele_de vorteile_de ._de\nder_de lernende_de konnte_de lernen_de ,_de werkzeuge_de zu_de benutzen_de und_de echte_de froschorgane_de sehen_de ._de\nim_de gegensatz_de zum_de klassenzimmer_de lernen_de online-kurse_de nur_de im_de lehrbuch_de nicht_de in_de der_de realen_de situation_de zu_de lernen_de ._de\nzweitens_de konnte_de die_de online-klasse_de kein_de wissen_de über_de soziale_de fähigkeiten_de vermitteln_de ._de\nzum_de beispiel_de könnte_de ein_de lehrer_de in_de einem_de klassenzimmer_de eine_de aufgabe_de an_de den_de schüler_de vergeben_de ,_de um_de als_de gruppe_de zu_de arbeiten_de ._de\ndies_de könnte_de den_de schülern_de helfen_de ,_de zu_de lernen_de ,_de wie_de sie_de mit_de menschen_de umgehen_de und_de wie_de sie_de mit_de menschen_de in_de ihrer_de gruppe_de zusammenarbeiten_de können_de ._de\ndiese_de wichtige_de fähigkeit_de kann_de nicht_de in_de online-klassen_de erworben_de werden_de ._de\nschließlich_de ,_de im_de klassenzimmer_de lernend_de ,_de konnte_de kursteilnehmer_de ei_de gesünderes_de leben_de führen_de ,_de weil_de in_de der_de schule_de übungsklasse_de zur_de verfügung_de stellen_de kann_de ,_de die_de kursteilnehmer_de ausbilden_de ,_de um_de ihren_de körper_de zu_de bewegen_de ._de\nklassenzimmer_de haben_de spezielle_de trainer_de ,_de um_de die_de schüler_de richtig_de zu_de unterrichten_de ._de\nwenn_de schüler_de es_de selbst_de tun_de ,_de könnten_de sie_de sich_de selbst_de verletzen_de ._de\ndies_de führt_de dazu_de ,_de dass_de schüler_de ein_de gesünderes_de leben_de führen_de ,_de das_de online-kurse_de nicht_de bieten_de können_de ._de\nzusammenfassend_de stimme_de ich_de persönlich_de dieser_de aussage_de nicht_de zu_de ,_de dass_de wir_de das_de klassenzimmer_de durch_de online-kurse_de ersetzen_de sollten_de ._de\nweil_de klassenzimmer_de ein_de reales_de beispiel_de liefern_de könnte_de ,_de um_de die_de schüler_de in_de ihrem_de fach_de mehr_de verstehen_de zu_de lassen_de ._de\naußerdem_de bieten_de die_de kurse_de im_de klassenzimmer_de den_de schülern_de die_de möglichkeit_de ,_de soziale_de fähigkeiten_de zu_de erlernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnte_de klassenzimmer_de übungsklassen_de bieten_de ,_de um_de studenten_de eine_de gute_de gesundheit_de zu_de ermöglichen_de ._de\nso_de könnte_de das_de klassenzimmer_de den_de schülern_de reichlich_de fähigkeiten_de bieten_de ._de\nerfahrungen_de ,_de die_de ihren_de blick_de und_de ihre_de lebensweise_de geprägt_de haben_de\nviele_de umstände_de ,_de die_de ich_de erlebt_de habe_de ,_de verändern_de meine_de denkweise_de ._de\nes_de gibt_de viele_de erfahrungen_de ,_de die_de mein_de leben_de in_de vielerlei_de hinsicht_de verbessern_de ._de\nzum_de beispiel_de könnte_de ich_de die_de art_de und_de weise_de verbessern_de ,_de wie_de ich_de probleme_de löse_de ,_de wie_de ich_de mich_de um_de meine_de gesundheit_de kümmere_de und_de mein_de leben_de für_de die_de zukunft_de besser_de planen_de kann_de ._de\nich_de werde_de gründe_de anführen_de ,_de um_de meine_de meinung_de zu_de unterstützen_de ._de\nzunächst_de habe_de ich_de an_de der_de universität_de gelernt_de ,_de eine_de vernünftigere_de person_de zu_de sein_de ,_de um_de probleme_de zu_de lösen_de ._de\nzum_de beispiel_de in_de der_de mathematikklasse_de ,_de wie_de wir_de gelernt_de haben_de ,_de schritt_de für_de schritt_de eine_de antwort_de zu_de finden_de ._de\nbeginnend_de mit_de der_de suche_de nach_de der_de ursache_de des_de problems_de und_de der_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de sie_de das_de problem_de lösen_de können_de ._de\nich_de könnte_de diese_de methode_de anpassen_de ,_de um_de diese_de in_de meinem_de wahren_de leben_de zu_de nutzen_de ._de\nwenn_de ich_de irgendwohin_de will_de ,_de versuche_de ich_de den_de weg_de zum_de ziel_de zu_de finden_de ._de\nwelche_de wege_de sind_de am_de kürzesten_de und_de welche_de wege_de verbrauchen_de weniger_de meiner_de zeit_de ._de\nich_de könnte_de einen_de besseren_de weg_de finden_de ,_de probleme_de zu_de lösen_de ._de\nzweitens_de :_de einige_de erfahrungen_de könnten_de mir_de den_de weg_de lehren_de ,_de auf_de mich_de selbst_de aufzupassen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de das_de lesen_de und_de hören_de von_de nachrichten_de über_de die_de wahl_de einer_de guten_de ernährung_de sind_de ein_de guter_de weg_de ,_de um_de mich_de gesund_de zu_de halten_de ._de\nso_de kaufe_de ich_de immer_de hochwertige_de lebensmittel_de wie_de bio-lebensmittel_de ein_de ._de\ndieses_de essen_de ist_de nicht_de voller_de pestizide_de ._de\nso_de kann_de ich_de eine_de gute_de gesundheit_de haben_de ._de\ndiese_de erfahrung_de lehrt_de mich_de ,_de meine_de gesundheit_de nicht_de zu_de vergessen_de ._de\nschließlich_de sind_de die_de erfahrungen_de auch_de veränderungen_de für_de mein_de zukünftiges_de leben_de ._de\nzum_de beispiel_de lese_de ich_de über_de das_de sparen_de von_de geld_de für_de meinen_de ruhestand_de ,_de was_de ein_de guter_de plan_de für_de mein_de leben_de ist_de ._de\ninfolgedessen_de beginne_de ich_de ,_de mich_de zu_de ändern_de und_de viel_de nicht_de geld_de auszugeben_de ,_de um_de geld_de für_de mein_de ganzes_de leben_de zu_de sparen_de ._de\ndiese_de erfahrung_de hat_de mich_de dazu_de gebracht_de ,_de mir_de sorgen_de darüber_de zu_de machen_de ,_de pläne_de für_de mein_de zukünftiges_de leben_de zu_de machen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de erfahrungen_de ,_de die_de mein_de denken_de und_de die_de art_de ,_de mein_de leben_de zu_de leben_de ,_de geprägt_de sind_de und_de mich_de lehren_de ,_de ein_de besserer_de mensch_de zu_de sein_de ._de\nweil_de ich_de einen_de besseren_de weg_de finden_de konnte_de ,_de probleme_de zu_de lösen_de ._de\naußerdem_de könnten_de erfahrungen_de mich_de dazu_de bringen_de ,_de meiner_de gesundheit_de bewusster_de zu_de sein_de ._de\naußerdem_de könnten_de diese_de erfahrungen_de mich_de dazu_de bringen_de ,_de einen_de plan_de für_de mein_de zukünftiges_de leben_de zu_de machen_de ._de\ndiese_de erfahrungen_de haben_de mich_de gelehrt_de ,_de mein_de leben_de zu_de ändern_de um_de ein_de besserer_de mensch_de zu_de werden_de ._de\nmanche_de menschen_de bevorzugen_de es_de ,_de für_de ein_de großes_de unternehmen_de zu_de arbeiten_de\nunternehmen_de variieren_de von_de großen_de zu_de kleinen_de firmen_de ,_de je_de nach_de umfeld_de ,_de erfolg_de und_de dem_de bedarf_de ihres_de produkts_de oder_de ihrer_de dienstleistung_de ._de\nkleine_de unternehmen_de bearbeiten_de normalerweise_de lokale_de aufträge_de ,_de während_de große_de unternehmen_de international_de agieren_de und_de eine_de gesamte_de nation_de oder_de gar_de das_de ausland_de versorgen_de ._de\nich_de persönlich_de bevorzuge_de es_de ,_de für_de ein_de großes_de unternehmen_de zu_de arbeiten_de ,_de aufgrund_de verschiedener_de faktoren_de ._de\nzunächst_de ist_de es_de viel_de einfacher_de ,_de eine_de anstellung_de in_de einem_de großen_de unternehmen_de als_de in_de einem_de kleinen_de zu_de finden_de ._de\ngroße_de unternehmen_de sind_de ständig_de auf_de der_de suche_de nach_de fähigen_de angestellten_de ,_de um_de ihren_de bedarf_de in_de puncto_de distribution_de ,_de verwaltung_de und_de verkauf_de ihrer_de produkte_de in_de verschiedenen_de ländern_de zu_de decken_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wenn_de ein_de großes_de unternehmen_de sich_de entscheidet_de ,_de eine_de zweigstelle_de im_de ausland_de zu_de eröffnen_de ,_de benötigen_de sie_de in_de diesem_de land_de weitere_de angestellte_de ,_de die_de dort_de arbeiten_de ._de\nanders_de gesagt_de steht_de ein_de größeres_de unternehmen_de für_de mehr_de stellen_de ._de\nzweitens_de denke_de ich_de ,_de dass_de ein_de großes_de unternehmen_de bessere_de gehälter_de als_de ein_de kleines_de zahlt_de ._de\ndie_de tatsache_de ,_de dass_de das_de unternehmen_de groß_de ist_de ,_de bedeutet_de ,_de dass_de es_de deutlichen_de erfolg_de hat_de ._de\nanders_de gesagt_de bedeutet_de das_de ,_de dass_de das_de unternehmen_de ihren_de angestellten_de bessere_de gehälter_de zahlen_de kann_de ._de\nzum_de beispiel_de sagt_de die_de vernunft_de uns_de ,_de dass_de ein_de angesehenes_de und_de international_de bekanntes_de unternehmen_de nicht_de die_de gleichen_de gehälter_de zahlt_de ,_de wie_de ein_de kleines_de lokales_de unternehmen_de ._de\ndrittens_de liebe_de ich_de es_de ,_de um_de die_de welt_de zu_de reisen_de ._de\ngroße_de unternehmen_de haben_de ein_de internationales_de ansehen_de ,_de da_de sie_de internationale_de konferenzen_de ,_de meetings_de und_de workshops_de organisieren_de ,_de die_de mir_de die_de möglichkeit_de geben_de ,_de verschiedene_de länder_de zu_de bereisen_de und_de neue_de menschen_de kennenzulernen_de ._de\nund_de ich_de weiter_de aus_de diesen_de workshops_de neue_de fähigkeiten_de in_de meinem_de bereich_de erlangen_de kann_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de ich_de sicherlich_de bekunden_de ,_de dass_de ich_de lieber_de in_de einem_de großen_de unternehmen_de arbeite_de ,_de als_de in_de einem_de kleinen_de ._de\nich_de habe_de verschiedene_de gründe_de ,_de so_de zu_de denken_de ,_de wie_de die_de höhere_de chance_de ,_de einen_de arbeitsplatz_de zu_de finden_de ,_de ein_de besseres_de gehalt_de und_de die_de möglichkeit_de ,_de durch_de die_de internationalen_de konferenzen_de die_de welt_de zu_de bereisen_de ._de\nsollte_de hochschulbildung_de nur_de für_de gute_de schüler_de zur_de verfügung_de stehen_de oder_de nicht_de\nniemand_de kann_de dem_de widersprechen_de ,_de dass_de wissen_de für_de alle_de das_de wichtigste_de ist_de ._de\ncollege_de und_de universität_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de ,_de um_de den_de menschen_de akademische_de fähigkeiten_de zu_de vermitteln_de ,_de damit_de sie_de ihr_de ziel_de verfolgen_de können_de ._de\nes_de gibt_de die_de diskussion_de ,_de dass_de einige_de leute_de zustimmen_de ,_de dass_de diese_de gelegenheit_de für_de gute_de schüler_de erhalten_de bleiben_de sollte_de ,_de aber_de es_de gibt_de andere_de leute_de ,_de die_de denken_de ,_de dass_de jeder_de diese_de chance_de haben_de sollte_de ,_de diese_de fortgeschrittenen_de fähigkeiten_de vom_de college_de oder_de der_de universität_de zu_de erlangen_de ._de\ndieses_de problem_de wird_de diskutiert_de ._de\nzuallererst_de denken_de viele_de ,_de dass_de das_de college_de und_de die_de universität_de studenten_de nur_de dann_de für_de ein_de studium_de in_de betracht_de ziehen_de sollten_de ,_de wenn_de sie_de gute_de schüler_de sind_de ._de\nder_de grund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de das_de lernen_de auf_de der_de universität_de enorm_de viel_de geld_de kostet_de ._de\ncollege_de und_de universität_de wollen_de nicht_de ,_de dass_de leute_de ,_de die_de sich_de nicht_de dafür_de qualifizieren_de ,_de ihr_de geld_de in_de diesen_de teuren_de kursen_de verschwenden_de und_de ihre_de zeit_de verschwenden_de ._de\nsie_de glauben_de ,_de dass_de nur_de gute_de schülerinnen_de und_de schüler_de potenziale_de für_de erfolgsprogramme_de mehr_de haben_de als_de diejenigen_de ,_de die_de nicht_de als_de gute_de schüler_de gelten_de ._de\nfolglich_de haben_de mittelmäßige_de studierende_de keine_de chance_de ,_de dieses_de vorwissen_de von_de hochschule_de und_de universität_de zu_de erwerben_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de leute_de ,_de die_de meinen_de ,_de dass_de alle_de schüler_de die_de gleichen_de chancen_de haben_de sollten_de ,_de auf_de einer_de universität_de oder_de hochschule_de zu_de studieren_de ._de\nnatürlich_de kostet_de die_de hochschulbildung_de viel_de geld_de und_de viel_de zeit_de ,_de aber_de mittelmäßige_de schüler_de sollten_de eine_de chance_de haben_de ,_de es_de zu_de versuchen_de ._de\njeder_de ,_de der_de einen_de starken_de ehrgeiz_de hat_de ,_de könnte_de sein_de ziel_de verfolgen_de und_de erfolgreich_de sein_de ,_de auch_de wenn_de er_de nicht_de als_de guter_de schüler_de eingestuft_de wird_de ,_de weil_de sich_de menschen_de verändern_de können_de ._de\nmit_de einer_de guten_de umgebung_de in_de der_de hochschule_de oder_de universität_de werden_de studierende_de dazu_de ermutigt_de ,_de härter_de für_de eine_de gute_de zukunft_de zu_de lernen_de ._de\nsomit_de sollten_de mittelmäßige_de schüler_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de sich_de in_de hochschule_de und_de universität_de ausbilden_de zu_de lassen_de ._de\nabschließend_de stimme_de ich_de persönlich_de zu_de ,_de dass_de das_de college_de und_de die_de universität_de allen_de schülern_de zur_de verfügung_de stehen_de sollten_de ,_de die_de ihr_de ziel_de verfolgen_de wollen_de ._de\nstudierende_de können_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de zu_de lernen_de ,_de zu_de üben_de ,_de mehr_de wissen_de für_de ihre_de karriere_de und_de für_de ihre_de zukunft_de zu_de erwerben_de ._de\nstudieren_de auf_de der_de universität_de und_de hochschule_de ist_de eine_de große_de chance_de ,_de die_de alle_de schüler_de haben_de sollten_de ._de\nnicht_de einverstanden_de spielen_de von_de computerspielen_de verschwendet_de zeit_de und_de studenten_de sollten_de nicht_de zugelassen_de werden_de !_de\nes_de ist_de ein_de umstrittenes_de thema_de ,_de dass_de kinder_de keine_de computerspiele_de spielen_de dürfen_de ,_de da_de das_de spielen_de von_de computerspielen_de eine_de verschwendung_de von_de zeit_de ist_de ._de\nich_de bin_de gegen_de diese_de meinung_de positiv_de eingestellt_de ._de\nin_de erster_de linie_de ist_de eine_de große_de zahl_de von_de studenten_de von_de online_de -_de computerspielen_de besessen_de und_de dadurch_de werden_de ihre_de leistungen_de auf_de der_de universität_de zurückgedrängt_de ._de\neine_de von_de der_de universität_de peking_de durchgeführte_de untersuchung_de zeigt_de ,_de dass_de 80_de %_de der_de schüler_de ,_de die_de in_de der_de abschlussprüfung_de nicht_de erfolgreich_de waren_de ,_de 2_de stunden_de oder_de mehr_de an_de online-spielen_de jede_de woche_de verschwendeten_de ,_de während_de 90_de %_de ausgezeichnete_de schüler_de angaben_de ,_de dass_de sie_de während_de der_de meisten_de tage_de keine_de computerspiele_de anfassten_de ._de\njüngste_de forschungen_de von_de forschern_de zeigen_de auch_de ,_de dass_de die_de jungen_de in_de diesen_de computerspielen_de eher_de angegriffen_de werden_de und_de sich_de aufgrund_de ihrer_de geringen_de kontrollfähigkeit_de verlieren_de ._de\nzweitens_de konnten_de kinder_de von_de diesen_de computerspielen_de nichts_de lernen_de ,_de deshalb_de ist_de zeit_de auf_de dieser_de tätigkeit_de wirklich_de zeitverschwendung_de ._de\nda_de all_de diese_de spiele_de für_de kommerzielle_de zwecke_de entwickelt_de wurden_de ,_de die_de aufmerksamkeit_de der_de jugendlichen_de zu_de bekommen_de ,_de verwenden_de die_de meisten_de spiele_de krieg_de ,_de gewalt_de ,_de blutige_de oder_de sexuelle_de themen_de ,_de um_de die_de studierenden_de anzulocken_de ._de\njedoch_de sind_de diese_de fächer_de sind_de nicht_de für_de die_de schüler_de geeignet_de und_de bringen_de den_de jugendlichen_de schlechte_de folgen_de ._de\nzugegeben_de ,_de es_de gibt_de ein_de paar_de studenten_de ,_de die_de viel_de zeit_de mit_de computerspielen_de verbringen_de und_de schließlich_de computerspiele_de bezogene_de jobs_de für_de ihre_de karriere_de wählen_de ._de\naber_de wir_de müssen_de die_de tatsache_de erkennen_de :_de die_de mehrheit_de der_de studierenden_de scheiterte_de vor_de den_de computerspielen_de und_de sie_de nutzen_de ihre_de zeit_de anstelle_de zu_de lernen_de ,_de schlafen_de und_de körperlichen_de training_de ,_de um_de diese_de computerspiele_de zu_de spielen_de ._de\nes_de ist_de nicht_de ungewöhnlich_de ,_de dass_de die_de teenager_de mehrere_de tage_de lang_de schlaflos_de sind_de ,_de online-spiele_de an_de öffentlichen_de internet-bars_de spielen_de ,_de und_de es_de gibt_de auch_de einige_de medienberichte_de über_de den_de plötzlichen_de todesfall_de von_de teenagern_de in_de internetcafes_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de es_de besser_de ist_de ,_de dass_de kinder_de die_de computerspiele_de nicht_de spielen_de dürfen_de ._de\ndie_de computerspiele_de sind_de wie_de zigaretten_de für_de erwachsene_de und_de wir_de müssen_de regeln_de aufstellen_de ,_de um_de diesen_de bereich_de zu_de regulieren_de ._de\ndenkst_de du_de ,_de dass_de klassenkameraden_de und_de kollegen_de sich_de persönlich_de über_de projekte_de oder_de per_de e_de -_de mail_de unterhalten_de sollten_de\nwenn_de es_de um_de die_de frage_de geht_de ,_de ob_de klasenkameraden_de und_de kollegen_de sich_de persönlich_de oder_de per_de e_de -_de mail_de über_de projekte_de austauschen_de sollten_de ,_de bin_de ich_de der_de ansicht_de ,_de dass_de die_de persönliche_de zusammenarbeit_de bevorzugt_de werden_de sollte_de ,_de da_de nur_de auf_de diesem_de weg_de eine_de gute_de kommunikation_de sichergestellt_de wird_de ._de\nzunächst_de haben_de mitglieder_de eines_de teams_de verschiedene_de ansichten_de und_de sie_de müssen_de effektiv_de zu_de einer_de gemeinsamen_de meinung_de kommen_de ._de\noffensichtlich_de ist_de die_de persönliche_de debatte_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de besser_de als_de jene_de per_de e_de -_de mail_de ._de\nein_de experiment_de der_de peking_de university_de befragte_de zwei_de gruppen_de an_de menschen_de ,_de die_de das_de budget_de einer_de aktivität_de diskutieren_de sollten_de ._de\ndie_de erste_de gruppe_de sollte_de persönlich_de diskutieren_de ,_de während_de die_de zweite_de gruppe_de sich_de per_de e_de -_de mail_de austauschen_de sollte_de ._de\ndas_de ergebnis_de zeigt_de ,_de dass_de die_de erste_de gruppe_de 30_de minuten_de zu_de einer_de übereinkunft_de des_de budgets_de gelangte_de ,_de während_de die_de andere_de gruppe_de 30_de stunden_de benötigte_de ._de\nein_de ähnliches_de experiment_de von_de anderen_de forschern_de zeigt_de das_de selbe_de ergebnis_de ,_de dass_de menschen_de schnell_de zu_de einer_de übereinkunft_de kommen_de ,_de wenn_de sie_de miteinander_de reden_de können_de ._de\nzweitens_de kann_de das_de persönliche_de zusammenarbeiten_de die_de qualität_de und_de effizienz_de des_de projekts_de indirekt_de steigern_de ,_de da_de weniger_de konflikte_de und_de streits_de unter_de den_de einzelnen_de teammitgliedern_de entstehen_de ._de\ndas_de verfassen_de einer_de e_de -_de mail_de für_de eine_de informelle_de angelegenheit_de wird_de diese_de immer_de offiziell_de aussehen_de lassen_de ,_de daher_de werden_de die_de empfänger_de nervös_de oder_de fühlen_de sich_de vielleicht_de durch_de die_de geschriebenen_de worte_de angegriffen_de ._de\nwährend_de die_de selben_de worte_de gesprochen_de artikuliert_de werden_de ,_de fühlt_de sich_de die_de gegenpartei_de dagegen_de entspannter_de ,_de da_de ihre_de antwort_de nicht_de aufgenommen_de wird_de und_de sie_de die_de informelle_de diskussion_de nicht_de als_de offiziellen_de anspruch_de missverstehen_de ._de\ndaher_de führen_de die_de geringer_de auftretenden_de missverständnisse_de zu_de weniger_de konflikten_de sowie_de streits_de und_de verbessern_de die_de kommunikation_de unter_de den_de teammitgliedern_de ._de\nzugegeben_de ,_de manchmal_de müssen_de wir_de e_de -_de mails_de benutzen_de ,_de falls_de ein_de teammitglied_de nicht_de an_de dem_de selben_de ort_de ist_de ._de\nobwohl_de e_de -_de mails_de nicht_de der_de arbeit_de angemessen_de sind_de ,_de ist_de es_de besser_de als_de gar_de keine_de kommunikation_de stattfinden_de zu_de lassen_de ._de\nda_de es_de ein_de schulisches_de oder_de universitäres_de projekt_de ist_de ,_de besteht_de eine_de geringere_de wahrscheinlichkeit_de ,_de dass_de die_de projektbeteiligten_de sich_de an_de verschiedenen_de orten_de befinden_de ._de\nwährend_de wir_de anerkennen_de sollten_de ,_de dass_de ein_de projekt_de mit_de verschiedenen_de koordinationsaufgaben_de verbunden_de ist_de ,_de wird_de es_de ,_de falls_de jede_de ansicht_de per_de e_de -_de mail_de kommuniziert_de wird_de ,_de hunderte_de oder_de tausende_de von_de e_de -_de mails_de geben_de ,_de die_de ,_de wie_de wir_de alle_de wissen_de ,_de keine_de schöne_de erfahrung_de darstellen_de ._de\nzusammenfassend_de bevorzuge_de ich_de die_de persönliche_de zusammenarbeit_de der_de projektbeteiligten_de gegenüber_de der_de kommunikation_de per_de e_de -_de mail_de ,_de da_de der_de persönliche_de austausch_de effizienter_de sein_de wird_de ._de\nlebensmittelfertigprodukte_de\nheutzutage_de verwenden_de ständig_de mehr_de menschen_de fertigprodukte_de als_de tägliche_de mahlzeiten_de ,_de da_de es_de effektiv_de als_de zeitersparnis_de wirkt_de ,_de was_de wiederum_de in_de unserer_de modernen_de gesellschaft_de geld_de gleichgesetzt_de wird_de ._de\njedoch_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de lebensmittelfertigprodukte_de negative_de auswirkungen_de durch_de die_de verwendung_de künstlicher_de inhaltsstoffe_de ,_de dem_de übergehen_de von_de nährstoffen_de und_de der_de modifikation_de von_de essgewohnheiten_de der_de menschen_de mit_de sich_de bringen_de ._de\nin_de diesem_de essay_de möchte_de ich_de erläutern_de ,_de warum_de das_de ,_de basierend_de auf_de den_de drei_de oben_de genannten_de gründen_de ,_de keine_de gute_de entwicklung_de ist_de ._de\nzunächst_de fügt_de beinah_de jeder_de hersteller_de zur_de vereinfachung_de der_de zubereitung_de und_de verstärkung_de des_de geschmacks_de ihren_de produkten_de ,_de welche_de nun_de von_de den_de meisten_de menschen_de gekauft_de werden_de ,_de ein_de großes_de spektrum_de an_de künstlichen_de inhaltsstoffen_de bei_de ._de\nmanche_de der_de zugefügten_de inhaltsstoffe_de haben_de bereits_de verheerende_de folgen_de nach_de sich_de gezogen_de ._de\nzum_de beispiel_de finden_de sich_de häufig_de artikel_de in_de zeitung_de und_de zeitschriften_de ,_de welche_de von_de der_de korrelation_de bestimmter_de chemischen_de bestandteile_de im_de essen_de mit_de krankheiten_de berichten_de ._de\ndaher_de könnte_de das_de leicht_de zuzubereitende_de essen_de in_de manchen_de fällen_de gefährlich_de für_de die_de gesundheit_de eines_de menschen_de sein_de ._de\ndas_de essen_de nicht_de frisch_de zuzubereiten_de führt_de außerdem_de zu_de einem_de nährstoffmangel_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de das_de kochen_de von_de fertigprodukten_de vergleichsweise_de weitaus_de weniger_de zeit_de in_de anspruch_de nimmt_de ,_de als_de frisches_de essen_de zuzubereiten_de ._de\nindessen_de hat_de die_de forschung_de demonstriert_de ,_de dass_de fertigprodukte_de nicht_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de die_de von_de uns_de benötigten_de nährstoffe_de zu_de enthalten_de ,_de was_de besonders_de für_de heranwachsende_de kinder_de gilt_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de das_de kochen_de eine_de der_de von_de menschen_de kreierten_de künste_de ._de\nje_de mehr_de fertigprodukte_de wir_de essen_de ,_de desto_de mehr_de verlieren_de wir_de unsere_de fähigkeiten_de des_de kochens_de ._de\nin_de dem_de schneller_de werdenden_de lebenstempo_de neigen_de die_de meisten_de menschen_de dazu_de ,_de die_de mikrowelle_de als_de ihren_de herd_de zu_de benutzen_de ,_de der_de ihnen_de dabei_de hilft_de ,_de ein_de gericht_de in_de fünf_de minuten_de zuzubereiten_de ._de\njedoch_de sind_de sich_de wenige_de menschen_de bewusst_de ,_de dass_de dies_de zur_de modifikation_de unserer_de kochgewohnheiten_de beiträgt_de ,_de was_de zum_de verlust_de unserer_de bräuche_de und_de kochkultur_de führen_de könnte_de ._de\nschlussendlich_de ,_de obwohl_de die_de erfindung_de von_de fertigprodukten_de sicherlich_de die_de ansprüche_de einiger_de menschen_de deckt_de ,_de die_de aufgrund_de ihrer_de arbeit_de viel_de beschäftigt_de sind_de ,_de ist_de das_de nicht_de als_de gute_de sache_de zu_de werten_de ._de\nkochen_de ist_de keine_de zeitverschwendung_de ,_de im_de gegenteil_de ist_de es_de elemtar_de für_de unsere_de gesundheit_de und_de kultur_de ._de\nsollten_de professoren_de mehr_de forschen_de oder_de studenten_de unterrichten_de ?_de\nheutzutage_de engagieren_de sich_de immer_de mehr_de universitätsprofessoren_de in_de der_de wissenschaftlichen_de forschung_de ._de\neinige_de befürchten_de ,_de dass_de dies_de zu_de einer_de verschlechterung_de der_de bildungsqualität_de führen_de und_de empfehlen_de ,_de mehr_de zeit_de in_de den_de unterricht_de zu_de investieren_de ._de\nallerdings_de sollten_de nach_de meinen_de erfahrungen_de die_de professoren_de dazu_de ermutigt_de werden_de ,_de hauptsächlich_de forschung_de zu_de betreiben_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de forschung_de eine_de methode_de der_de selbstverbesserung_de für_de professoren_de ._de\nuniversitäten_de sind_de ein_de relativ_de abgeschlossenes_de umfeld_de ._de\ndie_de forschungsprojekte_de sorgen_de für_de die_de kommunikation_de nach_de außen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de konnten_de die_de professoren_de durch_de ihre_de forschungstätigkeit_de die_de neuesten_de entwicklungen_de moderner_de technologien_de auf_de den_de laufenden_de halten_de ._de\nich_de erinnerte_de mich_de noch_de daran_de ,_de dass_de mein_de professor_de an_de mehreren_de forschungsprojekten_de teilnahm_de ,_de als_de ich_de im_de college_de war_de ._de\ner_de war_de oft_de eingeladen_de ,_de an_de anderen_de universitäten_de zu_de sprechen_de ._de\nobwohl_de meine_de universität_de nicht_de in_de der_de rangliste_de der_de top_de -_de hochschulen_de steht_de ,_de hat_de er_de sich_de mit_de diesen_de projekten_de einen_de namen_de gemacht_de ._de\ndie_de forschungsprojekte_de öffnen_de fenster_de zur_de welt_de ._de\nzweitens_de sollten_de die_de professoren_de die_de von_de den_de universitäten_de gebotene_de forschungsfreundliche_de umgebung_de voll_de nutzen_de ._de\nes_de ist_de sehr_de verbreitet_de ,_de dass_de man_de auf_de dem_de campus_de die_de neuesten_de laboratorien_de sehen_de kann_de ._de\naußerdem_de konnte_de man_de keinen_de anderen_de ort_de finden_de ,_de an_de dem_de sich_de so_de viele_de talente_de versammelten_de ._de\ndaher_de gibt_de es_de wirklich_de keinen_de grund_de ,_de professoren_de davon_de abzuhalten_de ,_de diese_de vorteile_de zu_de nutzen_de ._de\nwir_de alle_de wissen_de ,_de dass_de einstein_de die_de allgemeine_de relativitätstheorie_de entwickelte_de ,_de als_de er_de professor_de an_de der_de hu_de berlin_de war_de ._de\ndie_de hochschulen_de tragen_de positiv_de zum_de erfolg_de der_de professoren_de bei_de ._de\nnicht_de zuletzt_de könnte_de die_de forschung_de auch_de die_de qualität_de der_de lehre_de verbessern_de ._de\nmit_de hilfe_de von_de forschungsprojekten_de konnten_de professoren_de ihre_de studenten_de aus_de dem_de klassenzimmer_de in_de die_de praxis_de führen_de ._de\nsie_de können_de den_de studenten_de leicht_de beibringen_de ,_de wie_de man_de das_de wissen_de in_de der_de praxis_de anwenden_de kann_de ._de\nich_de erinnerte_de mich_de noch_de an_de die_de erfahrung_de ,_de assistent_de in_de einem_de forschungsprojekt_de meines_de professors_de zu_de sein_de ._de\ndurch_de meine_de teilnahme_de hatte_de ich_de die_de möglichkeit_de ,_de theorien_de über_de lehrbücher_de in_de realen_de experimenten_de anzuwenden_de ._de\ndas_de forschungsprojekt_de bietet_de eine_de effizientere_de form_de der_de lehre_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de ist_de es_de nur_de natürlich_de ,_de die_de professoren_de dabei_de zu_de unterstützen_de ,_de mehr_de zeit_de für_de die_de forschung_de zu_de investieren_de ._de\nwährend_de sie_de den_de weg_de ihrer_de eigenen_de entwicklung_de erweitern_de ,_de werden_de die_de forschungsergebnisse_de auch_de der_de gesamten_de gesellschaft_de zugute_de kommen_de ._de\nmit_de einem_de lehrer_de zu_de lernen_de ist_de effizienter_de als_de alleine_de ._de\njeder_de mensch_de lernt_de auf_de seine_de eigene_de weise_de ,_de was_de er_de für_de sich_de am_de sinnvollsten_de findet_de ._de\nwas_de das_de selbstständige_de lernen_de betrifft_de ,_de so_de hat_de es_de einen_de gewissen_de vorteil_de ._de\nes_de gibt_de dir_de eine_de chance_de ,_de dich_de auf_de das_de zu_de konzentrieren_de ,_de was_de du_de lernst_de ,_de denn_de es_de gibt_de niemanden_de ,_de der_de deine_de aufmerksamkeit_de in_de deiner_de gegenwart_de ablenkt_de ,_de und_de dein_de lernen_de wird_de tiefgreifender_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ,_de bringt_de das_de lernen_de mit_de einem_de lehrer_de uns_de mehr_de belastungen_de durch_de das_de studium_de zu_de tragen_de ,_de weil_de sie_de uns_de hausaufgaben_de übertragen_de ._de\ndennoch_de lerne_de ich_de lieber_de mit_de einem_de lehrer_de als_de allein_de ._de\nerstens_de ,_de die_de besonderheit_de des_de lernens_de mit_de einem_de lehrer_de ist_de ,_de dass_de sie_de nach_de problemen_de im_de zusammenhang_de mit_de ihrem_de studium_de fragen_de können_de ._de\nmit_de anderen_de worten_de ,_de wenn_de wir_de auf_de schwierigkeiten_de bei_de dem_de lernen_de stoßen_de ,_de die_de wir_de nicht_de erkennen_de können_de ,_de ist_de es_de für_de uns_de ein_de günstiger_de weg_de ,_de die_de probleme_de sofort_de zu_de lösen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de professoren_de und_de lehrer_de viel_de erfahrung_de und_de wissen_de ,_de und_de sind_de so_de geschickt_de damit_de ,_de studenten_de ihr_de fach_de verstehen_de zu_de lassen_de ._de\nsie_de wissen_de etwas_de ,_de was_de nicht_de in_de materialien_de wie_de bücher_de und_de webseiten_de enthalten_de ist_de ._de\ndaher_de unterhalte_de ich_de mich_de in_de meiner_de klasse_de oft_de mit_de meinem_de lehrer_de ,_de um_de eine_de passende_de antwort_de auf_de mein_de problem_de zu_de finden_de ,_de und_de meine_de klassenkameraden_de sind_de so_de daran_de gewöhnt_de ,_de mit_de dem_de lehrer_de zu_de kommunizieren_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de lernen_de mit_de einem_de lehrer_de in_de meinen_de augen_de effizienter_de als_de allein_de ._de\nwir_de können_de unsere_de aufgaben_de mit_de wenig_de hilfe_de eines_de lehrers_de in_de kürzerer_de zeit_de erledigen_de als_de allein_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spielen_de die_de lehrer_de eine_de wichtige_de rolle_de ,_de wenn_de es_de darum_de geht_de ,_de uns_de in_de die_de richtige_de richtung_de zu_de führen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de sich_de uns_de die_de möglichkeit_de ,_de unser_de bildungsniveau_de auf_de ein_de hohes_de niveau_de anzuheben_de ._de\nwissen_de kann_de dadurch_de weiter_de verbessert_de und_de gestärkt_de werden_de ._de\nund_de schließlich_de hat_de es_de natürlich_de auch_de defizite_de ,_de ohne_de lehrer_de zu_de sein_de ._de\nbemerkenswert_de ist_de ,_de dass_de ,_de wenn_de jemand_de so_de komplizierte_de durcheinander_de in_de seinem_de studium_de konfrontiert_de und_de seine_de vielen_de bemühungen_de um_de das_de erkennen_de fehlschlagen_de ,_de könnte_de dies_de in_de enttäuschung_de enden_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de für_de jemanden_de ,_de der_de nur_de auf_de sich_de selbst_de beim_de lernen_de angewiesen_de ist_de ,_de seine_de verbesserung_de der_de fähigkeit_de zur_de zusammenarbeit_de und_de zur_de meinungsäußerung_de nicht_de vielversprechend_de ist_de ._de\ndaher_de unterstütze_de ich_de diesen_de punkt_de ,_de dass_de das_de lernen_de mit_de einem_de lehrer_de besser_de ist_de ._de\ntechnik_de ,_de die_de das_de leben_de der_de menschen_de einfacher_de machen_de sollte_de ,_de gestaltet_de deren_de leben_de meistens_de komplizierter_de\nviele_de menschen_de denken_de ,_de dass_de es_de ein_de segen_de ist_de ,_de in_de der_de hochtechnischen_de ära_de zu_de leben_de ._de\nmit_de neu_de entwickelten_de technologien_de sind_de menschen_de in_de der_de lage_de ,_de verschiedene_de aufgaben_de komfortabler_de und_de leichter_de zu_de erledigen_de ._de\nzum_de beispiel_de müssen_de wir_de zur_de erneuerung_de unseres_de führerscheins_de nicht_de länger_de persönlich_de zum_de dmv_de gehen_de oder_de die_de bank_de für_de zahlungsaufträge_de aufsuchen_de ._de\nmenschen_de in_de der_de antike_de würden_de uns_de wahrscheinlich_de für_de zauberer_de halten_de ._de\njedoch_de müssen_de wir_de trotz_de aller_de bequemlichkeiten_de zugeben_de ,_de dass_de technik_de unser_de leben_de komplizierter_de gemacht_de hat_de ._de\nes_de gibt_de eine_de reihe_de an_de gründen_de und_de beispielen_de ,_de die_de meine_de aussage_de unterstützen_de ._de\nsicherlich_de sind_de neue_de technologien_de immer_de großartig_de ._de\njedoch_de brauchen_de menschen_de zeit_de ,_de um_de sie_de anzuwenden_de ._de\nda_de wir_de beinahe_de jeden_de tag_de mit_de informationen_de zu_de geräten_de mit_de neuen_de funktionen_de versorgt_de werden_de ,_de verlieren_de viele_de menschen_de oft_de den_de überblick_de ._de\nzum_de beispiel_de benutze_de ich_de das_de neue_de iphone_de ,_de dass_de ich_de persönlich_de für_de großartig_de halte_de ._de\njedoch_de bin_de ich_de nach_de einigen_de monaten_de der_de nutzung_de immer_de noch_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de alle_de funktionen_de kompetent_de zu_de benutzen_de ._de\nam_de anfang_de versuchte_de ich_de ,_de alle_de benutzungshinweise_de zu_de lesen_de ,_de jedoch_de gab_de ich_de das_de schnell_de auf_de ,_de da_de ich_de bemerkte_de ,_de dass_de es_de zu_de zeitintensiv_de ist_de und_de es_de zu_de viele_de dinge_de zu_de lernen_de gibt_de ._de\nweiter_de zerstört_de technik_de die_de sprache_de ._de\nseitdem_de menschen_de computer_de oder_de handys_de zur_de komminkation_de mit_de anderen_de benutzen_de ,_de haben_de sie_de ihre_de eigene_de sprache_de zur_de verständigung_de gebildet_de ._de\nda_de menschen_de versuchen_de so_de schnell_de zu_de tippen_de ,_de wie_de sie_de sprechen_de ,_de benutzen_de sie_de viele_de abkürzungen_de und_de eine_de gebrochene_de sprache_de ._de\ndies_de wurde_de durch_de twitter_de ,_de myspace_de und_de facebook_de weiter_de verschlimmert_de ._de\nschlimmer_de noch_de ,_de sind_de dem_de menschen_de im_de jungen_de alter_de ausgeliefert_de und_de durch_de diese_de neuen_de erfindungen_de beeinträchtigt_de ._de\nzum_de beispiel_de weiß_de mein_de bruder_de nicht_de um_de die_de korrekte_de schreibweise_de der_de wörter_de und_de benutzt_de um_de umgang_de mit_de seinen_de freunden_de begriffe_de ,_de von_de denen_de ich_de noch_de nie_de gehört_de habe_de ._de\nich_de habe_de mehrmals_de versucht_de ,_de ihn_de zu_de verbessern_de ,_de jedoch_de denkt_de er_de ,_de dass_de ich_de zu_de konservativ_de sei_de ._de\nobwohl_de technik_de uns_de erlaubt_de ,_de ein_de bequemes_de leben_de zu_de führen_de ,_de hat_de es_de unser_de leben_de aufgrund_de oben_de genannter_de aspekte_de chaotischer_de gemacht_de ._de\nteilzeitjob_de für_de jugendliche_de studenten_de\nwenn_de wir_de über_de studenten_de sprechen_de ,_de meinen_de wir_de in_de der_de regel_de einen_de jungen_de oder_de ein_de mädchen_de ,_de die_de in_de der_de schule_de oder_de am_de college_de studieren_de ._de\nin_de einigen_de ländern_de haben_de teenager_de die_de möglichkeit_de ,_de neben_de ihrem_de studium_de einen_de teilzeitjob_de zu_de machen_de ._de\nallerdings_de gibt_de es_de menschen_de ,_de die_de das_de konzept_de nicht_de unterstützen_de ,_de dass_de teenager_de neben_de dem_de studium_de arbeiten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de es_de gut_de für_de einen_de teenager_de ,_de einen_de teilzeitjob_de zu_de machen_de ,_de während_de er/sie_de noch_de student_de ist_de ,_de und_de das_de aus_de zwei_de gründen_de ._de\nder_de hauptgrund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de die_de schüler_de von_de einem_de teilzeitjob_de viele_de dinge_de lernen_de können_de ,_de bevor_de sie_de mit_de ihrem_de eigentlichen_de job_de beginnen_de ._de\nstudierende_de können_de sich_de über_de zeitmanagement_de ,_de geldmanagement_de informieren_de und_de durch_de ihre_de worte_de überzeugen_de ._de\nals_de ich_de zum_de beispiel_de in_de meiner_de high_de school_de war_de ,_de arbeitete_de ich_de ein_de jahr_de lang_de als_de verkäufer_de in_de einem_de geschäft_de ._de\nda_de ich_de einen_de teil_de meiner_de zeit_de in_de meinem_de job_de verbringen_de musste_de ,_de musste_de ich_de meine_de zeit_de effizient_de managen_de ._de\nich_de musste_de meinen_de chef_de handhaben_de und_de meine_de hausaufgaben_de vorbereiten_de ._de\nso_de lernte_de ich_de ,_de wie_de ich_de zeit_de effizient_de managen_de und_de jede_de arbeit_de schnell_de und_de effektiv_de erledigen_de kann_de ._de\naußerdem_de lerne_de ich_de geldmanagement_de ._de\nals_de mein_de chef_de aus_de dem_de laden_de raus_de war_de ,_de musste_de ich_de den_de buchhaltungsbereich_de des_de ladens_de verwalten_de ._de\ndaraus_de habe_de ich_de gelernt_de ,_de wie_de man_de richtig_de mit_de geld_de umgeht_de ._de\ndiese_de erfahrung_de hat_de mich_de gelehrt_de ,_de teilzeitjob_de zu_de machen_de kann_de den_de schülern_de helfen_de ,_de viele_de dinge_de zu_de lernen_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ist_de ,_de dass_de die_de schüler_de durch_de teilzeitjobs_de geld_de verdienen_de können_de ,_de was_de ihren_de eltern_de helfen_de kann_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de als_de ich_de in_de der_de high_de school_de war_de ,_de arbeitete_de ich_de als_de nachhilfelehrer_de ._de\nich_de habe_de zwei_de kindern_de meines_de nachbarn_de mathe_de beigebracht_de ._de\nich_de half_de ihnen_de ,_de die_de schwierigen_de themen_de der_de bücher_de zu_de verstehen_de ._de\ndurch_de die_de nachhilfe_de habe_de ich_de geld_de verdient_de und_de mir_de damit_de bücher_de gekauft_de ._de\naußerdem_de ,_de nach_de der_de ich_de meinen_de teilzeitjob_de angenommen_de hatte_de ,_de hörte_de ich_de auf_de ,_de mein_de taschengeld_de von_de meinen_de eltern_de zu_de nehmen_de ._de\nwie_de man_de sieht_de ,_de kann_de ein_de teilzeitjob_de den_de schülern_de dabei_de helfen_de ,_de geld_de zu_de verdienen_de und_de das_de kann_de ihren_de eltern_de finanziell_de helfen_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de ich_de sagen_de ,_de dass_de sich_de einige_de leute_de gegen_de die_de idee_de eines_de teilzeitjobs_de für_de studenten_de aussprechen_de werden_de ._de\nsie_de werden_de argumentieren_de ,_de es_de kann_de studenten_de aus_de ihrem_de studium_de herausreißen_de ._de\njedoch_de wie_de ich_de einen_de teilzeitjob_de in_de meiner_de high_de school_de hatte_de und_de es_de nicht_de meine_de akademischen_de ergebnisse_de verletzte_de ;_de folglich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de ein_de teilzeitjob_de für_de schüler_de gut_de sein_de wird_de ._de\njeder_de student_de sollte_de neben_de seinem_de studium_de einen_de teilzeitjob_de machen_de ,_de wenn_de er_de sich_de besser_de auf_de seine_de zukunft_de vorbereiten_de will_de ._de\nwas_de ist_de besser_de -_de fremdsprache_de lernen_de im_de heimat-_de oder_de gastland_de ?_de\nunsere_de welt_de hat_de unterschiedliche_de kulturen_de und_de jede_de kultur_de hat_de ihre_de eigene_de sprache_de ._de\nes_de ist_de für_de einen_de menschen_de unerlässlich_de geworden_de ,_de mindestens_de eine_de fremdsprache_de zu_de erlernen_de ,_de da_de er_de einmal_de im_de leben_de mit_de ausländern_de interagiert_de und_de das_de erlernen_de einer_de fremdsprache_de zu_de seiner_de fähigkeit_de beiträgt_de ._de\naußerdem_de finde_de ich_de es_de besser_de ,_de wenn_de die_de menschen_de in_de ihrem_de eigenen_de land_de fremdsprachen_de lernen_de ._de\ndie_de gründe_de für_de die_de annahme_de werden_de in_de den_de folgenden_de absätzen_de erläutert_de ._de\nerstens_de ist_de es_de nicht_de jedem_de möglich_de ,_de eine_de fremdsprache_de in_de einem_de fremden_de land_de zu_de erlernen_de ,_de da_de es_de viel_de geld_de und_de formalitäten_de erfordert_de ._de\nfrüher_de war_de es_de nicht_de einfach_de ,_de einen_de lehrer_de zu_de finden_de ,_de der_de eine_de fremdsprache_de lernt_de ._de\naber_de mit_de dem_de aufkommen_de der_de globalisierung_de ,_de kann_de man_de leicht_de einen_de lehrer_de in_de ihrem_de eigenen_de land_de finden_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de auf_de dem_de indischen_de subkontinent_de eine_de große_de anzahl_de von_de zentren_de ,_de die_de für_de die_de ausbildung_de in_de verschiedenen_de sprachen_de wie_de französisch_de ,_de deutsch_de usw._de geöffnet_de sind_de ._de\nzweitens_de haben_de die_de hochschulen_de und_de universitäten_de fremdsprachenkurse_de als_de teil_de ihres_de lehrplans_de eingeführt_de ._de\ndie_de studenten_de können_de aus_de den_de an_de einer_de universität_de verfügbaren_de sprachen_de eine_de beliebige_de sprache_de auswählen_de ._de\nalso_de ist_de es_de sehr_de einfach_de ,_de in_de unserem_de eigenen_de land_de eine_de fremde_de zu_de lernen_de ._de\nauch_de hochqualifizierte_de fremdsprachenlehrer_de sind_de in_de verschiedenen_de schulen_de und_de colleges_de leicht_de erreichbar_de ._de\ndrittens_de hat_de die_de technologie_de auch_de eine_de große_de rolle_de dabei_de gespielt_de ,_de die_de trennung_de zwischen_de dem_de erlernen_de einer_de fremdsprache_de in_de unserem_de eigenen_de land_de zu_de verringern_de ._de\neine_de große_de anzahl_de von_de fremdsprachenkursen_de ist_de online_de verfügbar_de und_de es_de gibt_de verschiedene_de foren_de ,_de in_de denen_de die_de leute_de ihre_de probleme_de in_de verschiedenen_de fremdsprachen_de diskutieren_de können_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de es_de für_de menschen_de besser_de ist_de ,_de eine_de fremdsprache_de im_de eigenen_de land_de zu_de lernen_de ._de\nes_de ist_de kosteneffektiv_de und_de es_de gibt_de einen_de fundus_de an_de möglichkeiten_de ,_de das_de gleiche_de zu_de erreichen_de ._de\nlange_de ferien_de oder_de mehrere_de kurze_de ferien_de\njeder_de benötigt_de eine_de pause_de von_de engen_de zeitplanen_de und_de studenten_de bedürfen_de ebenso_de einer_de pause_de von_de ihrem_de intensiven_de akademischen_de programm_de ._de\nviele_de menschen_de bevorzugen_de die_de langen_de ferien_de der_de hochschule_de ,_de da_de es_de den_de dabei_de studenten_de hilft_de ,_de ihre_de kurse_de oder_de semester_de erneut_de mit_de einem_de großen_de eifer_de für_de das_de lernen_de zu_de beginnen_de ._de\nandere_de wiederum_de bevorzugen_de mehrere_de kurze_de pausen_de durch_de das_de jahr_de hinweg_de ,_de sodass_de studenten_de sich_de regelmäßig_de erholen_de können_de ._de\nin_de beiden_de szenarien_de entspannen_de sich_de studenten_de ._de\njedoch_de erkenne_de ich_de an_de ,_de dass_de mehrere_de kleine_de pausen_de den_de studenten_de dabei_de helfen_de ,_de in_de ihren_de akademischen_de anstrengungen_de aktiv_de zu_de bleiben_de ._de\nzunächst_de halten_de mehrere_de ferien_de den_de stresspegel_de der_de studenten_de durch_de das_de jahr_de hinweg_de gering_de ._de\nviele_de bildungseinrichtungen_de beräumen_de ferien_de nach_de den_de semesterprüfungen_de ein_de ,_de um_de die_de studenten_de von_de dem_de damit_de verbundenen_de druck_de zu_de entlasten_de ._de\njedoch_de haben_de universitäre_de studien_de bewiesen_de ,_de dass_de die_de leistung_de der_de studenten_de sich_de verbessert_de ,_de wenn_de sie_de regelmäßige_de pausen_de vom_de lernen_de ,_de den_de vorbereitungen_de und_de prüfungen_de selbst_de bekommen_de ._de\nviele_de hochschulen_de im_de ausland_de bieten_de den_de studenten_de ferien_de nach_de jedem_de semester_de an_de ,_de sodass_de studenten_de sich_de entspannen_de und_de auf_de das_de nächste_de semester_de vorbereiten_de können_de ._de\naußerdem_de helfen_de verschiedene_de feiertage_de diesen_de studenten_de ,_de indem_de sie_de nicht_de nur_de zur_de unterhaltung_de dienen_de ,_de sondern_de außerdem_de die_de finanzierung_de und_de materialien_de wie_de bücher_de und_de quellen_de für_de ihre_de kommenden_de kurse_de sicherstellen_de können_de ._de\nzweitens_de bietet_de die_de forschung_de verschiedene_de studien_de zum_de leistungsgrad_de der_de studenten_de nach_de einer_de pause_de ._de\nsie_de belegen_de ,_de dass_de die_de lernkapazität_de der_de studenten_de sich_de erhöht_de ,_de nachdem_de sie_de erholsame_de ferien_de hatten_de ._de\num_de ein_de beispiel_de zu_de nennen_de :_de wir_de hatten_de zu_de meiner_de schulzeit_de verschiedene_de ferien_de nach_de unseren_de vierteljährlichen_de prüfungen_de ._de\nwährend_de dieser_de ferien_de analysierte_de ich_de üblicherweise_de meine_de leistung_de in_de der_de letzten_de prüfung_de und_de ging_de die_de fragen_de nochmals_de durch_de ,_de um_de die_de wiederholung_de derselben_de fehler_de zu_de vermdeiden_de ._de\nich_de habe_de meine_de zeit_de außerdem_de mit_de der_de erschließung_de neuer_de freizeitlicher_de akvititäten_de oder_de dem_de erlernen_de vormals_de unbekannter_de sportarten_de und_de spiele_de verbracht_de ._de\nwährend_de all_de meinen_de ferien_de habe_de ich_de die_de schule_de vermisst_de und_de die_de nächste_de runde_de mit_de großem_de enthusiasmus_de gegenüber_de dem_de lernen_de und_de dem_de erreichen_de guter_de noten_de in_de dem_de nächsten_de quartal_de begonnen_de ._de\nferien_de werden_de nicht_de nur_de von_de studenten_de ,_de sondern_de auch_de von_de berufausübenden_de und_de haushaltshilfen_de benötigt_de ._de\nda_de es_de ihnen_de nicht_de nur_de eine_de pause_de von_de ihrer_de ständigen_de verpflichtung_de gönnt_de ,_de sondern_de ihnen_de auch_de erlaubt_de ,_de ihre_de zeit_de für_de sich_de selbst_de zu_de verwenden_de ,_de den_de gestressten_de geist_de erholt_de und_de ihr_de verlangen_de stärkt_de ,_de ihr_de tagewerk_de wieder_de aufzunehmen_de ._de\ndaher_de sollten_de schulen_de in_de betracht_de ziehen_de ,_de den_de studenten_de mehrere_de kleine_de ferien_de durch_de das_de jahr_de hinweg_de zu_de bieten_de ._de\ngeld_de sparen_de /_de ausgeben_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de haben_de die_de meisten_de industrieländer_de eine_de niedrige_de sparquote_de ,_de weil_de die_de menschen_de ihre_de einkünfte_de sofort_de ausgeben_de oder_de sogar_de kredite_de zur_de finanzierung_de ihrer_de ausgaben_de aufnehmen_de ._de\naber_de ist_de es_de nicht_de besser_de ,_de wenn_de sie_de ihr_de geld_de für_de spätere_de investitionen_de oder_de harte_de zeiten_de sparen_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de einsparung_de eines_de teils_de ihres_de verdienstes_de essentiell_de ,_de weil_de sie_de weder_de in_de ihrem_de beruflichen_de noch_de in_de ihrem_de persönlichen_de leben_de zukünftige_de entwicklungen_de vorhersagen_de können_de ,_de außerdem_de mit_de ersparnissen_de können_de sie_de einige_de ihrer_de träume_de erfüllen_de ._de\nerstens_de gibt_de es_de einige_de unsicherheiten_de über_de ihre_de berufliche_de zukunft_de ._de\ndie_de globalen_de wirtschaftlichen_de verhältnisse_de in_de diesen_de tagen_de sind_de schwierig_de und_de es_de gibt_de viele_de unvorhersehbare_de faktoren_de ,_de die_de es_de notwendig_de machen_de ,_de etwas_de geld_de auf_de ihrem_de bankkonto_de zu_de haben_de ._de\nals_de beispiel_de erinnere_de ich_de mich_de an_de einige_de freunde_de ,_de die_de vor_de kurzem_de aufgrund_de der_de wirtschaftskrise_de in_de europa_de ihren_de arbeitsplatz_de verloren_de haben_de ._de\neinige_de von_de ihnen_de hatten_de keine_de eigenen_de ersparnisse_de ._de\nsie_de konnten_de sich_de die_de miete_de nicht_de leisten_de ,_de so_de dass_de sie_de wieder_de bei_de ihren_de familien_de einziehen_de mussten_de und_de ihre_de unabhängigkeit_de verloren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de sie_de nicht_de sicher_de sein_de ,_de über_de die_de entwicklung_de in_de ihrem_de persönlichen_de leben_de ._de\nes_de ist_de möglich_de ,_de dass_de sie_de in_de der_de zukunft_de unvermeidbare_de ausgaben_de haben_de ,_de die_de sie_de sich_de ohne_de ersparnis_de nicht_de mehr_de leisten_de können_de ._de\nzurück_de in_de der_de universität_de erinnere_de ich_de mich_de an_de einen_de freund_de von_de mir_de ,_de der_de nur_de wenig_de ersparnisse_de hatte_de und_de mit_de einer_de großen_de reparatur_de seines_de autos_de zu_de tun_de hatte_de ._de\ner_de konnte_de sich_de die_de wartung_de nicht_de leisten_de ,_de also_de musste_de er_de es_de verkaufen_de ._de\nschließlich_de können_de sie_de sich_de mit_de ersparnissen_de luxusgüter_de leisten_de und_de ihre_de träume_de erfüllen_de ._de\nhart_de arbeiten_de und_de geld_de für_de spätere_de investitionen_de zu_de sparen_de ,_de ist_de eine_de großartige_de möglichkeit_de ,_de ein_de befriedigendes_de gefühl_de zu_de bekommen_de und_de sich_de für_de etwas_de zu_de belohnen_de ,_de was_de sie_de erreicht_de haben_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de eine_de monatelange_de rucksackreise_de durch_de südostasien_de letzten_de sommer_de mit_de meiner_de freundin_de gemacht_de ._de\nohne_de unsere_de ersparnisse_de hätten_de wir_de unseren_de langjährigen_de traum_de nicht_de verwirklichen_de können_de ._de\nwenn_de man_de alle_de oben_de genannten_de argumente_de in_de betracht_de zieht_de ,_de bleibt_de aus_de meiner_de sicht_de keine_de andere_de wahl_de ,_de als_de für_de einige_de zeit_de geld_de zu_de sparen_de ._de\neile_de vs_de ._de langsameres_de tempo_de\nmoderne_de technologien_de und_de die_de globalisierung_de haben_de in_de den_de vergangenen_de jahrzehnten_de das_de lebenstempo_de enorm_de beschleunigt_de ._de\ndoch_de während_de die_de meisten_de menschen_de auf_de der_de überholspur_de leben_de ,_de beschließen_de andere_de ,_de die_de geschwindigkeit_de zu_de reduzieren_de und_de sich_de zeit_de zu_de lassen_de ._de\num_de ein_de gesamtbild_de zu_de zeichnen_de ,_de müssen_de wir_de die_de vor-_de und_de nachteile_de dieser_de gesteigerten_de lebensgeschwindigkeit_de berücksichtigen_de und_de uns_de selbst_de fragen_de ,_de welcher_de lebensstil_de besser_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de es_de sehr_de wichtig_de ,_de das_de leben_de langsamer_de zu_de leben_de ,_de denn_de eilig_de zu_de leben_de bringt_de einige_de nachteile_de mit_de sich_de ._de\nerstens_de ,_de leben_de sie_de ihr_de leben_de auf_de der_de überholspur_de ist_de sehr_de stressig_de und_de kann_de sich_de auf_de ihre_de gesundheit_de auswirken_de ._de\nwenn_de sie_de immer_de in_de eile_de sind_de und_de keine_de zeit_de haben_de ,_de wird_de ihr_de körper_de auf_de ihren_de stressigen_de lebensstil_de reagieren_de ._de\nviele_de hart_de arbeitende_de menschen_de haben_de krankheiten_de wie_de das_de burn-out-syndrom_de ,_de weil_de ihr_de körper_de das_de tempo_de nicht_de halten_de kann_de ._de\nzum_de beispiel_de hatte_de mein_de vater_de vor_de einigen_de jahren_de einen_de zusammenbruch_de wegen_de seines_de stressigen_de jobs_de ._de\nnach_de einigen_de wochen_de war_de sein_de körper_de wieder_de aufgebaut_de ,_de jetzt_de hat_de er_de das_de tempo_de seines_de lebensstils_de reduziert_de und_de es_de geht_de ihm_de wieder_de gut_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ,_de das_de leben_de in_de einem_de langsameren_de tempo_de zu_de leben_de erhöht_de ihr_de glück_de ._de\nwenn_de sie_de immer_de vor_de übermäßigem_de stress_de stehen_de ,_de können_de sie_de sich_de nicht_de um_de ihre_de geliebten_de kümmern_de ._de\nwenn_de sie_de keine_de hast_de haben_de ,_de können_de sie_de sich_de mehr_de zeit_de für_de ihre_de familie_de und_de freunde_de nehmen_de ._de\ndie_de fürsorge_de für_de ihr_de soziales_de umfeld_de steigert_de ihre_de zufriedenheit_de und_de reduziert_de ihren_de stress_de ._de\nzum_de beispiel_de lebt_de ein_de freund_de von_de mir_de langsam_de und_de ist_de sehr_de zufrieden_de damit_de ,_de weil_de er_de seine_de familie_de genießen_de und_de seine_de freundschaften_de pflegen_de kann_de ._de\nschließlich_de braucht_de qualität_de zeit_de ._de\nwenn_de sie_de mit_de schwierigen_de aufgaben_de konfrontiert_de sind_de und_de sie_de sie_de in_de eile_de erledigen_de ,_de werden_de sie_de eher_de vermeidbare_de fehler_de oder_de irrtümer_de machen_de ._de\neilige_de tätigkeiten_de können_de dazu_de führen_de ,_de dass_de am_de ende_de nicht_de alle_de notwendigen_de aspekte_de oder_de gelegenheiten_de berücksichtigt_de werden_de ._de\nals_de folge_de davon_de könnten_de sie_de fehler_de machen_de ,_de die_de sie_de nicht_de mit_de mehr_de geduld_de gemacht_de hätten_de ._de\num_de zu_de illustrieren_de ,_de ich_de schrieb_de einmal_de einen_de aufsatz_de in_de eile_de und_de bekam_de eine_de schlechte_de note_de ,_de weil_de ich_de einige_de fehler_de gemacht_de habe_de ,_de die_de ich_de hätte_de vermeiden_de können_de ._de\nabschließend_de kann_de man_de sagen_de ,_de dass_de ein_de langsameres_de leben_de angesichts_de der_de vorstehenden_de argumente_de für_de ihre_de gesundheit_de ,_de ihr_de glück_de und_de sogar_de die_de qualität_de ihrer_de arbeit_de von_de vorteil_de ist_de ._de\nmenschlicher_de bedarf_de gegenüber_de der_de erhaltung_de des_de lebensraums_de für_de gefährdete_de tiere_de\nin_de den_de vergangen_de jahrhunderten_de ist_de die_de weltbevölkerung_de ständig_de gestiegen_de und_de hat_de kürzlich_de –_de erstmals_de in_de der_de geschichte_de –_de die_de zahl_de von_de sieben_de millionen_de überschritten_de ._de\nals_de ergebnis_de ist_de mehr_de und_de mehr_de natürlicher_de lebensraum_de verschwunden_de ,_de um_de platz_de für_de wohnhäuser_de ,_de landwirtschaft_de und_de industrie_de zu_de schaffen_de ._de\nist_de es_de jedoch_de nicht_de wichtig_de ,_de das_de land_de zu_de schützen_de ,_de um_de die_de anderen_de spezies_de unseres_de planeten_de zu_de erhalten_de ?_de\nmeiner_de meinung_de nach_de müssen_de wir_de unser_de verhalten_de gegenüber_de der_de umwelt_de eindeutig_de ändern_de ,_de aus_de folgenden_de gründen_de ._de\nzunächst_de ist_de die_de natürliche_de diversität_de sehr_de wichtig_de für_de die_de kommenden_de generationen_de ._de\nwenn_de wir_de unser_de verhalten_de nicht_de ändern_de ,_de werden_de wir_de viele_de spezies_de ,_de die_de seit_de millionen_de von_de jahren_de auf_de dem_de planeten_de leben_de ,_de auslöschen_de ._de\nwenn_de wir_de natürliche_de lebensräume_de wie_de wälder_de ,_de dschungel_de und_de seen_de zerstören_de ,_de um_de platz_de für_de industrie_de und_de landwirtschaft_de zu_de kreieren_de ,_de berauben_de wir_de das_de ökosystem_de ._de\ndeutlich_de wird_de das_de an_de der_de täglichen_de zerstörung_de massiver_de teile_de des_de regenwalds_de in_de südamerika_de zur_de generierung_de von_de holz_de und_de anbauflächen_de ._de\nwenn_de wir_de diesen_de wichtigen_de teil_de unseres_de okösystems_de nicht_de erhalten_de ,_de werden_de viele_de gefährdete_de tierarten_de ihren_de natürlichen_de lebensraum_de verlieren_de und_de aussterben_de ._de\nals_de resultat_de werden_de kommende_de generationen_de niemals_de die_de möglichkeit_de besitzen_de ,_de diese_de tiere_de zu_de sehen_de und_de zu_de untersuchen_de ._de\nweiter_de ist_de eine_de stabile_de und_de nachhaltige_de umwelt_de wichtig_de für_de das_de wetter_de ._de\nunser_de verhalten_de erzeugt_de verschmutzung_de ,_de was_de wiederum_de die_de wetterverhältnisse_de des_de planeten_de erde_de maßgeblich_de beeinflusst_de und_de zweifellos_de für_de die_de globale_de erwärmung_de veranwortlich_de ist_de ._de\ndies_de betrifft_de nicht_de nur_de die_de gefährdeten_de tiere_de ,_de sondern_de auch_de die_de menschen_de ,_de da_de wir_de von_de dem_de steigenden_de meeresspiegel_de und_de den_de klimaveränderungen_de betroffen_de sind_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de kürzliche_de studien_de der_de vereinigten_de nationen_de gezeigt_de ,_de dass_de sich_de der_de meeresspiegel_de bis_de 2050_de im_de durschnitt_de um_de ein_de meter_de erhöht_de haben_de wird_de ._de\ndas_de wird_de dramatische_de auswirkungen_de auf_de alle_de menschen_de haben_de ,_de die_de an_de der_de küste_de leben_de und_de das_de globale_de klima_de nachhaltig_de verändern_de ._de\nzusammenfassund_de bleibt_de aufgrund_de der_de obengenannten_de argumente_de zu_de sagen_de ,_de dass_de wir_de unser_de verhalten_de gegenüber_de der_de umwelt_de definitiv_de ändern_de müssen_de ,_de nicht_de nur_de zur_de erhaltung_de der_de gefährdeten_de tierarten_de ,_de sondern_de auch_de um_de unsere_de lebensumstände_de zu_de behalten_de ._de\ndie_de teilnahme_de am_de unterricht_de sollte_de für_de die_de studenten_de freiwillig_de sein_de ._de\nuniversitätsstudenten_de haben_de unterschiedliche_de meinungen_de über_de ihre_de anwesenheit_de im_de unterricht_de ._de\neinige_de studenten_de glauben_de ,_de dass_de sie_de verpflichtet_de werden_de sollten_de ,_de den_de unterricht_de zu_de besuchen_de ,_de während_de andere_de glauben_de ,_de dass_de es_de für_de die_de studenten_de optional_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ,_de weil_de es_de sich_de um_de eine_de hochschulausbildung_de handelt_de ,_de haben_de die_de studenten_de genügend_de reife_de ,_de um_de ihre_de wahl_de zu_de treffen_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de ausdrücklich_de zu_de ,_de dass_de der_de besuch_de des_de kurses_de für_de die_de studenten_de freiwillig_de sein_de sollte_de ._de\nzunächst_de einmal_de ist_de es_de manchmal_de zeitverschwendung_de ,_de zum_de kurs_de zu_de gehen_de ._de\nzum_de beispiel_de lesen_de einige_de dozenten_de an_de unserer_de universität_de den_de gleichen_de text_de in_de den_de nachschlagewerken_de für_de das_de jeweilige_de kursmodul_de ._de\naußerdem_de erklärten_de sie_de die_de inhalte_de nicht_de ,_de damit_de die_de studenten_de sie_de verstehen_de konnten_de ._de\nes_de war_de zeitverschwendung_de ._de\nweil_de die_de studenten_de erwachsen_de sind_de ,_de haben_de sie_de genug_de fähigkeit_de ,_de das_de lehrbuch_de zu_de lesen_de und_de zu_de verstehen_de ._de\naußerdem_de können_de die_de studenten_de mit_de der_de modernen_de technologie_de mehr_de informationen_de aus_de verschiedenen_de quellen_de sammeln_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de aus_de dem_de internet_de können_de die_de studenten_de viele_de artikel_de und_de e-books_de lesen_de und_de video-tutorials_de ansehen_de ,_de die_de die_de informationen_de offensichtlicher_de vermitteln_de ._de\naber_de einige_de dozenten_de halten_de vorträge_de sehr_de informativ_de und_de interessant_de ._de\nwenn_de die_de studenten_de diese_de vorlesungen_de besuchen_de ,_de können_de sie_de offensichtlich_de das_de gefühl_de ,_de dass_de es_de sehr_de nützlich_de war_de und_de sie_de nicht_de ihre_de zeit_de verschwenden_de ._de\nzudem_de haben_de die_de vorlesungen_de meist_de einen_de ganzen_de tag_de in_de anspruch_de genommen_de ._de\naußerdem_de sind_de die_de meisten_de studenten_de der_de universität_de berufstätige_de studenten_de ,_de um_de die_de ausgaben_de während_de der_de ausbildung_de zu_de übernehmen_de ._de\ndie_de studierenden_de müssen_de in_de einer_de nebentätigkeit_de arbeiten_de ._de\ndaher_de müssen_de sie_de die_de vorlesungszeit_de ,_de studienzeit_de und_de arbeitszeit_de planen_de ._de\ngleichzeitig_de können_de die_de studenten_de an_de anderen_de aktivitäten_de wie_de debattierwettbewerb_de ,_de schwimmen_de ,_de basketball_de usw._de teilnehmen_de ,_de statt_de an_de langweiligen_de vorlesungen_de teilzunehmen_de ._de\nso_de können_de sie_de andere_de studenten_de kennenlernen_de und_de beziehungen_de zu_de ihnen_de aufbauen_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de obwohl_de nur_de einige_de wenige_de brillante_de dozenten_de informativere_de vorlesungen_de halten_de ,_de langweilen_de einige_de die_de studenten_de in_de der_de klasse_de und_de verschwenden_de die_de zeit_de der_de studenten_de ._de\nwenn_de die_de studenten_de zur_de universität_de gehen_de ,_de sind_de sie_de geistig_de und_de körperlich_de gereift_de ._de\nsie_de haben_de genug_de wissen_de ,_de um_de zu_de entscheiden_de ,_de was_de sie_de tun_de müssen_de ._de\ndeswegen_de ,_de um_de die_de zeit_de zu_de nutzen_de ,_de wenn_de die_de studenten_de den_de unterricht_de als_de fakultativ_de wählen_de ,_de würde_de das_de mehr_de vorteile_de als_de nachteile_de bringen_de ._de\nfinanzielle_de entwicklungshilfe_de\nes_de ist_de allgemein_de bekannt_de ,_de dass_de die_de kluft_de zwischen_de entwickelten_de ländern_de und_de entwicklungsländern_de immer_de größer_de wird_de ._de\nman_de kann_de sehen_de ,_de dass_de einige_de entwickelte_de länder_de und_de organisationen_de den_de zu_de entwickelnden_de ländern_de finanzielle_de hilfe_de erweisen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de kann_de mich_de nicht_de sagen_de ,_de dass_de das_de der_de einzige_de und_de beste_de weg_de ist_de um_de entwicklungsländern_de zu_de helfen_de ._de\ndies_de wird_de bewiesen_de indem_de man_de den_de bedarf_de der_de entwicklung_de ihrer_de bildung_de und_de der_de wahren_de absichten_de der_de helfenden_de analysiert_de ._de\nzuallererst_de ist_de bildung_de ein_de wichtiger_de teil_de von_de entwicklung_de ._de\nbeispielsweise_de fehlt_de es_de in_de den_de meisten_de entwicklungsländern_de an_de bildungsressourcen_de wie_de erfahrene_de lehrende_de ,_de evaluierungssysteme_de und_de lehrereinrichtungen_de ,_de welche_de für_de gewöhnlich_de von_de örtlichen_de behörden_de vernachlässigt_de werden_de ._de\ndurch_de dieses_de beispiel_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de wenn_de die_de bereits_de entwickelten_de länder_de sich_de weigern_de ,_de die_de entwicklungsländer_de an_de ihren_de erfolgreichen_de erfahrungen_de in_de sachen_de bildung_de teilhaben_de zu_de lassen_de ,_de diese_de unentwickelt_de bleiben_de ,_de obwohl_de sie_de eine_de menge_de wirtschaftliche_de unterstützung_de bekommen_de ._de\nsomit_de ist_de die_de entscheidende_de methode_de ,_de den_de zustand_de der_de armen_de länder_de zu_de verbessern_de ,_de ihnen_de zu_de helfen_de ein_de vollständiges_de bildungssystem_de aufzubauen_de ,_de anstatt_de lediglich_de finanziell_de zu_de helfen_de ._de\nzusätzlich_de ist_de es_de durchaus_de anerkannt_de ,_de dass_de es_de weltweit_de kein_de kostenloses_de mittagessen_de gibt_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de dass_de einige_de mächtige_de länder_de finanzielle_de hilfe_de bereitstellen_de um_de sich_de das_de recht_de anzueignen_de ,_de sich_de die_de lokalen_de ressourcen_de anzueignen_de und_de somit_de den_de örtlichen_de arbeitsmarkt_de anzugreifen_de ._de\ntatsächlich_de stellen_de sie_de den_de anwohnern_de kaum_de technologische_de hilfe_de bereit_de und_de verursachen_de gar_de noch_de verunreinigungen_de in_de manchen_de gebieten_de ._de\ndaher_de sollte_de sich_de die_de entwicklung_de von_de ländern_de nicht_de nur_de auf_de die_de finanzielle_de hilfe_de mächtiger_de länder_de verlassen_de ._de\nschlussendlich_de sollte_de finanzielle_de unterstützung_de nicht_de der_de einzige_de weg_de sein_de armen_de ländern_de unter_de die_de arme_de zu_de greifen_de ._de\nund_de es_de wurde_de bewiesen_de ,_de dass_de sowohl_de die_de entwicklung_de der_de bildung_de als_de auch_de die_de verbesserung_de nationaler_de technologien_de und_de des_de wissenschaftslevels_de der_de richtige_de weg_de sind_de ,_de wenn_de sie_de wirklich_de was_de an_de ihrer_de aktuellen_de situation_de verändern_de wollen_de ._de\nberühmte_de persönlichkeiten_de werden_de von_de den_de journalisten_de belästigt_de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de sich_de die_de massenmedien_de nur_de auf_de nachrichten_de und_de aktuelle_de themen_de konzentrieren_de sollten_de ._de\nandere_de glauben_de ,_de dass_de fernsehen_de ,_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de uns_de unterhalten_de sollten_de und_de deshalb_de sollten_de sie_de auch_de auf_de das_de leben_de berühmter_de menschen_de achten_de ._de\ndieses_de thema_de ist_de umstritten_de ,_de aber_de eine_de genauere_de betrachtung_de zeigt_de meines_de erachtens_de ,_de dass_de die_de massenmedien_de aus_de verschiedenen_de gründen_de zu_de viel_de mit_de oberflächlichen_de dingen_de zu_de tun_de haben_de ._de\nein_de grund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de sich_de fernsehen_de und_de zeitungen_de auf_de das_de leben_de berühmter_de menschen_de konzentrieren_de ,_de um_de ihr_de publikum_de oder_de ihre_de leserschaft_de zu_de vergrößern_de ._de\nboulevardpresse_de und_de zeitungen_de ersetzen_de zunehmend_de qualitätspapiere_de oder_de dokumentarfilmprogramme_de ._de\ndank_de des_de internets_de können_de wir_de online_de gehen_de und_de zugang_de zu_de informationen_de aus_de der_de ganzen_de welt_de haben_de ,_de so_de dass_de die_de massenmedien_de nicht_de mehr_de auf_de informationen_de angewiesen_de sind_de ,_de sondern_de das_de ziel_de haben_de ,_de genügend_de leser_de oder_de fernsehzuschauer_de zu_de haben_de ._de\nein_de anderer_de grund_de ist_de ,_de dass_de wir_de in_de einer_de gesellschaft_de leben_de ,_de in_de der_de das_de wichtigste_de das_de aussehen_de und_de der_de tratsch_de ist_de ._de\nheutzutage_de folgen_de skrupellose_de paparazzi_de ständig_de prominenten_de ,_de nur_de um_de ein_de foto_de zu_de machen_de ,_de während_de sie_de essen_de oder_de trainieren_de ._de\nzeitungen_de erhalten_de häufig_de vorwürfe_de des_de scheckbuchjournalismus_de ;_de das_de bedeutet_de ,_de dass_de zeitschriften_de den_de menschen_de viel_de geld_de für_de geschichten_de oder_de fotos_de zahlen_de ._de\nhinzu_de kommen_de reality_de tv_de ,_de fernsehsendungen_de ,_de in_de denen_de menschen_de in_de künstliche_de umgebungen_de und_de situationen_de versetzt_de werden_de ,_de wie_de z_de ._de b_de ._de ''_de big_de brother_de ``_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de fernsehen_de ,_de zeitschriften_de und_de zeitungen_de dem_de privatleben_de der_de menschen_de aus_de all_de den_de oben_de genannten_de gründen_de zu_de viel_de aufmerksamkeit_de schenken_de ,_de nämlich_de um_de das_de publikum_de oder_de die_de leserschaft_de zu_de vergrößern_de und_de einer_de gesellschaft_de ,_de die_de sich_de von_de der_de boulevardpresse_de und_de dem_de boulevardblatt_de tv_de ernährt_de ,_de spannende_de und_de schockierende_de nachrichten_de zu_de geben_de ._de\nan_de einem_de ort_de zu_de bleiben_de ist_de besser_de als_de an_de verschiedene_de orte_de zu_de ziehen_de\nmanche_de menschen_de bevorzugen_de es_de ,_de zu_de verschiedenen_de zeiten_de an_de verschiedenen_de orten_de aufgrund_de einer_de vielzahl_de an_de gründen_de ,_de wie_de der_de suche_de nach_de einer_de besseren_de anstellung_de ,_de unterkunft_de ,_de gemeinschaft_de und_de so_de weiter_de zu_de leben_de ._de\nich_de bevorzuge_de es_de ,_de mein_de ganzes_de leben_de an_de dem_de ort_de zu_de verbringen_de ,_de der_de mein_de geburtsort_de ist_de ._de\nin_de meiner_de heimatstadt_de habe_de ich_de viele_de freunde_de und_de gute_de beziehungen_de ,_de liebe_de den_de verkehr_de hier_de und_de die_de umwelt_de ist_de wundervoll_de ._de\nich_de wurde_de hier_de ,_de in_de einer_de kleinen_de stadt_de ,_de geboren_de und_de bin_de hier_de aufgewachsen_de ._de\nhier_de habe_de ich_de viele_de freunde_de und_de wir_de verbringen_de unsere_de freizeit_de mit_de sport_de wie_de fußball_de oder_de basketball_de und_de wir_de haben_de selbstverständlich_de viel_de spaß_de ._de\njeder_de in_de meiner_de stadt_de kennt_de jeden_de und_de wir_de haben_de gute_de beziehungen_de zueinander_de ._de\nwenn_de jemand_de hilfe_de braucht_de ,_de hilft_de ihm_de sein_de nachbar_de so_de gut_de es_de geht_de ._de\nnirgendwo_de anders_de habe_de ich_de die_de menschen_de ,_de wie_de ich_de sie_de hier_de habe_de ._de\nich_de möchte_de hier_de leben_de ,_de da_de ich_de das_de hiesige_de verkehrssystem_de liebe_de ._de\nwir_de haben_de große_de straßen_de ,_de jedoch_de wenige_de autos_de ,_de also_de können_de wir_de überall_de einfach_de hingelangen_de ._de\nletzte_de woche_de ging_de ich_de in_de die_de innenstadt_de ,_de um_de meine_de freunde_de zu_de treffen_de ._de\nder_de verkehr_de in_de der_de innenstadt_de war_de zu_de überfüllt_de ._de\nich_de musste_de eine_de ganze_de stunde_de warten_de ,_de um_de zum_de haus_de meines_de freundes_de zu_de gelangen_de ._de\nich_de liebe_de außerdem_de die_de umwelt_de hier_de ._de\nich_de bin_de an_de manche_de orte_de gereist_de und_de dort_de kurz_de geblieben_de ,_de habe_de jedoch_de schnell_de erkannt_de ,_de dass_de die_de umwelt_de an_de manchen_de orten_de nicht_de so_de sauber_de und_de frisch_de wie_de in_de meiner_de heimatstadt_de ist_de ._de\ndort_de waren_de viele_de menschen_de ,_de daher_de kann_de die_de umwelt_de gar_de nicht_de sauber_de gehalten_de werden_de ._de\nzusammenfassend_de habe_de ich_de das_de starke_de gefühl_de ,_de dass_de an_de einem_de ort_de zu_de verbleiben_de besser_de ist_de ,_de als_de an_de verschiedene_de orte_de zu_de ziehen_de ._de\numziehen_de an_de andere_de orte_de kann_de einem_de viele_de erfahrungen_de verschaffen_de ,_de jedoch_de kann_de das_de leben_de an_de einem_de platz_de ,_de wie_de der_de heimatstadt_de ,_de einem_de ein_de sicheres_de gefühl_de gegenüber_de dem_de verkehr_de ,_de den_de menschen_de und_de natürlich_de der_de umwelt_de geben_de ._de\nfür_de universitätsstudenten_de ist_de die_de teilnahme_de am_de unterricht_de nicht_de erforderlich_de\nin_de den_de letzten_de zehn_de jahren_de ist_de die_de belastung_de der_de studenten_de stetig_de gestiegen_de ._de\nes_de gibt_de leute_de ,_de die_de der_de meinung_de sind_de ,_de dass_de universitätsstudenten_de erst_de nach_de bestandener_de prüfung_de in_de den_de unterricht_de gehen_de dürfen_de ._de\nes_de gibt_de einige_de ,_de die_de gesagt_de haben_de ,_de dass_de der_de student_de den_de universitätskurs_de besuchen_de kann_de ,_de ohne_de die_de prüfung_de zu_de bestehen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de aber_de können_de sich_de die_de studierenden_de auch_de ohne_de prüfungsvoraussetzung_de universitäre_de kenntnisse_de aneignen_de ._de\ndie_de gründe_de ,_de die_de erläutert_de werden_de müssen_de ,_de sind_de folgende_de ._de\nerstens_de sind_de die_de studierenden_de nicht_de ständig_de in_de jedem_de teilbereich_de eines_de faches_de kompetent_de ._de\nzum_de beispiel_de liebe_de ich_de die_de physik_de ._de\naber_de ich_de mag_de keine_de elektronik_de ,_de weil_de elektronik_de nicht_de immer_de in_de der_de realen_de welt_de zu_de sehen_de ist_de ._de\nund_de ich_de hatte_de 0_de punkte_de in_de der_de physik_de ,_de wenn_de ich_de die_de elektronik_de studiere_de ._de\naber_de ich_de erreiche_de ständig_de 100_de punkte_de ,_de wenn_de ich_de einen_de anderen_de teil_de der_de physik_de studiere_de ._de\nund_de wenn_de ich_de bis_de zum_de bestehen_de der_de elektronikprüfung_de nicht_de am_de unterricht_de teilnehmen_de kann_de ,_de kann_de ich_de nicht_de den_de ganzen_de teil_de der_de physik_de bestehen_de ,_de und_de ich_de werde_de die_de prüfung_de immer_de wieder_de versäumen_de ._de\nglücklicherweise_de kann_de man_de in_de unserer_de universität_de an_de den_de kursen_de teilnehmen_de ,_de unabhängig_de von_de der_de erreichten_de punktzahl_de ._de\nund_de ich_de kann_de physik_de studieren_de ,_de ohne_de meine_de elektronik_de zu_de berücksichtigen_de ._de\nund_de schließlich_de habe_de ich_de die_de elektronik_de wieder_de mitgenommen_de und_de die_de prüfung_de bestanden_de ._de\nzweitens_de :_de wenn_de die_de universität_de die_de politik_de verfolgt_de ,_de dass_de niemand_de ohne_de prüfung_de am_de unterricht_de teilnehmen_de kann_de ,_de ist_de die_de wahrscheinlichkeit_de hoch_de ,_de dass_de die_de studenten_de ungebildet_de bleiben_de ._de\nwenn_de man_de die_de meisten_de prüfungen_de nicht_de besteht_de ,_de bedeutet_de das_de ,_de dass_de man_de an_de den_de meisten_de kursen_de nicht_de teilnehmen_de kann_de ._de\nund_de die_de studenten_de werden_de auf_de dem_de campus_de nichts_de zu_de tun_de haben_de ._de\ndann_de wird_de er_de oder_de sie_de online-spiele_de spielen_de tag_de und_de nacht_de ._de\ndie_de akademische_de leistung_de wird_de abnehmen_de ._de\nam_de ende_de wird_de dieser_de student_de ein_de verlierer_de in_de der_de welt_de werden_de ._de\nund_de all_de dies_de liegt_de daran_de ,_de dass_de die_de universität_de ihnen_de nicht_de erlaubt_de ,_de den_de kurs_de zu_de besuchen_de ._de\ndas_de ist_de nicht_de das_de scheitern_de der_de universität_de ,_de sondern_de das_de gesamte_de bildungssystem_de ._de\nallerdings_de darf_de der_de student_de keine_de höchstnote_de erreichen_de ,_de wenn_de die_de universität_de ihm_de erlaubt_de ,_de an_de der_de klasse_de teilzunehmen_de ,_de unabhängig_de davon_de ,_de ob_de er_de die_de prüfung_de besteht_de oder_de nicht_de ._de\naber_de der_de vorteil_de des_de freien_de zugangs_de zu_de den_de klassen_de übertrifft_de die_de frage_de der_de niedrigeren_de punkte_de ._de\nalles_de in_de allem_de sollte_de die_de universität_de dem_de studenten_de erlauben_de ,_de an_de der_de klasse_de teilzunehmen_de ,_de ohne_de die_de prüfung_de zu_de bestehen_de ,_de denn_de nicht_de nur_de ist_de jeder_de student_de experte_de in_de jedem_de teil_de eines_de faches_de ,_de sondern_de auch_de der_de student_de auf_de dem_de campus_de ,_de die_de ungebildet_de verlassen_de ._de\nich_de bin_de dagegen_de ,_de professoren_de mehr_de geld_de zu_de geben_de ,_de\ndie_de universitäre_de ausbildung_de ist_de immer_de ein_de wichtiger_de teil_de des_de lebens_de ._de\ndeshalb_de wird_de die_de universitäre_de ausbildung_de immer_de wieder_de diskutiert_de ._de\nwie_de orientieren_de sich_de die_de studierenden_de am_de besten_de ?_de\ndie_de gehälter_de der_de professoren_de so_de zu_de erhöhen_de ?_de\nich_de würde_de nein_de sagen_de ._de\ndie_de professoren_de sind_de unentbehrlich_de ,_de aber_de die_de schulen_de sind_de für_de studenten_de eingerichtet_de ._de\ndas_de geld_de sollte_de für_de einrichtungen_de in_de der_de schule_de ausgegeben_de werden_de oder_de ressourcen_de aktualisiert_de werden_de ,_de die_de für_de die_de schule_de von_de vorteil_de sind_de und_de nicht_de nur_de für_de lehrer_de ._de\ndie_de folgenden_de sind_de meine_de meinungen_de ._de\nzunächst_de einmal_de sollte_de die_de schule_de mehr_de nachdruck_de auf_de die_de studierenden_de als_de auf_de die_de professoren_de legen_de ._de\nich_de denke_de ,_de der_de effizienteste_de weg_de zur_de verbesserung_de der_de ausbildung_de ist_de es_de ,_de die_de schüler_de aktiv_de zum_de lernen_de anzuleiten_de ._de\ndurch_de die_de erneuerung_de einiger_de einrichtungen_de in_de der_de schule_de ,_de so_de dass_de die_de schüler_de mehr_de zeit_de in_de der_de schule_de verbringen_de ,_de um_de aufgaben_de zu_de erledigen_de ._de\neine_de angenehme_de umgebung_de kann_de menschen_de dazu_de bewegen_de ,_de länger_de zu_de bleiben_de ._de\nso_de verbringen_de die_de schüler_de mehr_de zeit_de in_de der_de schule_de ,_de um_de eine_de gute_de zirkulation_de des_de lernens_de zu_de machen_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de die_de studenten_de haben_de ein_de besseres_de umfeld_de ,_de um_de an_de ihren_de aufgaben_de zu_de arbeiten_de ,_de so_de dass_de sich_de die_de qualität_de ihrer_de aufgaben_de verbessern_de wird_de ._de\nalso_de ,_de der_de wettbewerb_de unter_de gleichaltrigen_de fördert_de und_de bildet_de somit_de einen_de kreislauf_de ._de\nin_de meiner_de schule_de sind_de die_de klassenzimmer_de an_de meiner_de universität_de alt_de und_de irgendwie_de schäbig_de ._de\nfür_de mich_de ist_de es_de mir_de lieber_de ,_de geld_de in_de einem_de café_de auszugeben_de als_de in_de der_de schule_de zu_de bleiben_de ,_de um_de meine_de arbeit_de zu_de beenden_de ._de\nes_de ist_de unangenehm_de ,_de in_de der_de schule_de zu_de bleiben_de ._de\njedoch_de sind_de die_de cafés_de nicht_de immer_de ruhig_de ,_de so_de dass_de meine_de klassenkameraden_de und_de ich_de unsere_de arbeit_de oft_de grob_de beenden_de ._de\naußerdem_de ist_de der_de ultimative_de zweck_de ,_de sich_de zu_de verändern_de ,_de die_de schüler_de zu_de motivieren_de ,_de besser_de zu_de sein_de ._de\num_de die_de bildung_de zu_de verbessern_de ,_de ist_de es_de unangemessen_de ,_de mehr_de geld_de auszugeben_de ,_de um_de das_de gehalt_de der_de professoren_de zu_de erhöhen_de ._de\nwird_de die_de universität_de darüber_de hinaus_de alle_de professoren_de insgesamt_de filtern_de ?_de\neinige_de professoren_de verdienen_de das_de geld_de überhaupt_de nicht_de ,_de was_de ist_de dann_de der_de punkt_de ,_de zum_de des_de geldes_de für_de sie_de aufzuwenden_de ?_de\nhochverdiener_de unterrichten_de die_de schüler_de nicht_de härter_de ,_de weil_de sie_de mehr_de geld_de verdienen_de ._de\nes_de wird_de keine_de wirkung_de haben_de ,_de wenn_de die_de schule_de das_de tut_de ._de\nes_de gab_de neuigkeiten_de über_de die_de erhöhung_de des_de professorengehalts_de in_de meinem_de land_de ._de\ndiese_de veranstaltung_de provozierte_de eine_de demonstrationskomposition_de von_de studenten_de meist_de ._de\nder_de vorschlag_de der_de demonstration_de war_de die_de abschaffung_de der_de lohnerhöhungen_de ._de\nwie_de sie_de sehen_de können_de ,_de würde_de die_de demonstration_de nicht_de stattfinden_de ,_de wenn_de die_de lohnpolitik_de unterstützt_de würde_de ._de\nin_de der_de schule_de haben_de die_de schüler_de priorität_de ._de\ndie_de studiengebühren_de sind_de nicht_de nur_de für_de die_de professoren_de ,_de sondern_de auch_de für_de die_de qualität_de des_de studiums_de an_de der_de universität_de ._de\ndas_de ist_de der_de hauptgrund_de ,_de warum_de ich_de nicht_de mehr_de geld_de für_de professoren_de zur_de verfügung_de stelle_de ._de\nstudierende_de sind_de diejenigen_de ,_de die_de davon_de ausgehen_de ,_de dass_de sie_de freude_de an_de der_de nutzung_de ihrer_de unterrichtsstunden_de haben_de ._de\nunsere_de nützlichen_de freunde_de\ntiere_de sind_de immer_de ein_de wichtiger_de teil_de unserer_de gesellschaft_de gewesen_de ._de\nkatzen_de und_de hunde_de sind_de die_de geläufigsten_de haustiere_de ,_de jedoch_de gibt_de es_de auch_de vögel_de ,_de schildkröten_de und_de fische_de ._de\nmanche_de menschen_de denken_de ,_de dass_de haustiere_de wie_de familienmitglieder_de behandelt_de werden_de sollten_de ._de\nandere_de argumentieren_de jedoch_de ,_de dass_de sie_de nur_de tiere_de sind_de und_de nicht_de so_de denken_de können_de wie_de wir_de ._de\ndie_de angelegenheit_de ist_de kontrovers_de ,_de aber_de meiner_de meinung_de nach_de sollten_de haustiere_de wie_de menschen_de behandelt_de werden_de ,_de aus_de folgenden_de gründen_de ._de\nzunächst_de sind_de haustiere_de unsere_de freunde_de ,_de wie_de menschen_de es_de sind_de ._de\nähnlich_de wie_de freunde_de sind_de sie_de durchaus_de immer_de mit_de uns_de und_de für_de uns_de da_de ,_de wenn_de wir_de uns_de alleine_de fühlen_de ._de\nwir_de können_de mit_de ihnen_de sprechen_de ,_de da_de sie_de uns_de besser_de zuhören_de als_de manche_de menschen_de es_de jemals_de tun_de werden_de ._de\num_de dies_de zu_de verdeutlichen_de ,_de werde_de ich_de über_de meine_de eigenen_de erfahrungen_de berichten_de ._de\nals_de ich_de 14_de jahre_de alt_de war_de ,_de starb_de mein_de onkel_de und_de ich_de fühlte_de mich_de ,_de als_de wäre_de nichts_de mehr_de wichtig_de ._de\nmich_de mit_de meinen_de freunden_de zu_de unterhalten_de war_de frustrierend_de ,_de da_de sie_de so_de etwas_de niemals_de fühlen_de mussten_de ._de\nda_de ich_de lange_de zeit_de ganz_de allein_de war_de ,_de stand_de mein_de hund_de mir_de bei_de und_de es_de scheinte_de ,_de dass_de nur_de er_de meine_de tiefsten_de gefühle_de verstehen_de konnte_de ._de\noffensichtlich_de ,_de obwohl_de haustiere_de nicht_de mit_de uns_de sprechen_de können_de ,_de können_de wir_de dennoch_de auf_de sie_de zählen_de ._de\nzweitens_de sind_de tiere_de in_de einer_de vielfalt_de an_de aspekten_de nützlich_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de die_de tiergestützte_de therapie_de heutzutage_de beliebter_de als_de jemals_de zuvor_de ._de\nforscher_de haben_de entdeckt_de ,_de dass_de haustiere_de hilfe_de bei_de einer_de vielzahl_de von_de krankheiten_de leisten_de können_de ._de\nes_de gibt_de hunde_de ,_de die_de blinde_de menschen_de durch_de die_de stadt_de leiten_de und_de daher_de könnten_de letztere_de nicht_de alleine_de umhergehen_de ._de\nzudem_de sind_de haustiere_de auch_de wichtig_de für_de menschen_de mit_de einer_de depression_de ,_de da_de deren_de anwesenheit_de ihren_de gemütszustand_de bessert_de ._de\ndes_de weiteren_de gibt_de es_de hunde_de ,_de die_de darin_de ausgebildet_de sind_de ,_de kriminelle_de aufzuspüren_de oder_de ihren_de geruchssinn_de zum_de aufsuchen_de von_de drogen_de benutzen_de ._de\nzusammenfassend_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de haustiere_de es_de verdienen_de ,_de wie_de familienmitglieder_de behandelt_de zu_de werden_de ,_de aufgrund_de aller_de obengenannter_de gründe_de ,_de nämlich_de ,_de dass_de sie_de unsere_de freunde_de sind_de und_de in_de vielen_de situation_de nützlich_de sein_de können_de ._de\naußerordentlich_de vorsichtig_de ist_de wichtig_de ,_de da_de grobe_de arbeit_de unerträglich_de ist_de\ndiese_de gegenwärtige_de welt_de ,_de in_de der_de wir_de uns_de befinden_de ,_de ist_de ziemlich_de unvorhersehbar_de ,_de selbst_de eine_de plötzliche_de erfindung_de könnte_de alle_de von_de uns_de verwendeten_de vorstellungen_de ,_de die_de wir_de im_de hinterkopf_de hatten_de ,_de zerstören_de ._de\ndie_de meisten_de von_de uns_de haben_de sich_de bemüht_de ,_de mit_de dem_de tempo_de der_de entwicklung_de der_de heutigen_de welt_de im_de schnellen_de tempo_de schritt_de zu_de halten_de ._de\nich_de persönlich_de glaube_de ,_de dass_de es_de klug_de sein_de kann_de ,_de auch_de wenn_de das_de tempo_de zu_de schnell_de ist_de ,_de mit_de der_de heutigen_de welt_de übereinzustimmen_de ._de\njedoch_de könnte_de es_de nicht_de der_de nützlichste_de schritt_de in_de unsere_de gesellschaft_de sein_de ._de\nvor_de allem_de wenn_de die_de welt_de schnell_de agiert_de ,_de braucht_de sie_de immer_de noch_de genauigkeit_de ._de\nauch_de einfache_de dinge_de des_de täglichen_de lebens_de wie_de hausaufgaben_de erfordern_de genauigkeit_de ._de\nwenn_de wir_de durch_de die_de arbeit_de hetzen_de ,_de indem_de wir_de das_de risiko_de eingehen_de ,_de fehler_de zu_de machen_de ,_de machen_de wir_de wirklich_de keine_de mühe_de ,_de das_de studium_de ungefähr_de nur_de zum_de zweck_de des_de ausfüllens_de vor_de der_de frist_de durchzumachen_de ._de\nkurzum_de ,_de es_de erfüllt_de nur_de die_de arbeit_de selbst_de ,_de die_de ziemlich_de wertlos_de ist_de ._de\nes_de ist_de unsere_de fähigkeit_de zur_de arbeit_de ,_de die_de wir_de verbessern_de sollten_de ,_de anstatt_de den_de glauben_de daran_de zu_de bewahren_de ,_de sie_de zu_de vollenden_de ._de\nnatürlich_de kann_de es_de zeit_de in_de anspruch_de nehmen_de ,_de um_de mit_de den_de anderen_de schritt_de zu_de halten_de ,_de wenn_de wir_de unsere_de arbeit_de mehrmals_de überprüfen_de müssen_de ,_de aber_de mit_de konsequenter_de arbeit_de werden_de wir_de bald_de genug_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de unsere_de geschwindigkeit_de bei_de der_de fertigstellung_de der_de arbeit_de zu_de erhöhen_de ._de\nzweitens_de ,_de abgesehen_de von_de der_de bedeutung_de der_de genauigkeit_de ,_de die_de welt_de strebt_de auch_de nach_de effizienz_de ,_de was_de sowohl_de die_de minimale_de zeit_de der_de fertigstellung_de und_de auch_de das_de kriterium_de der_de qualität_de ist_de ._de\nauch_de wenn_de wir_de es_de geschafft_de haben_de ,_de mit_de dem_de tempo_de schritt_de zu_de halten_de ,_de indem_de wir_de die_de details_de eines_de projektes_de vernachlässigt_de haben_de und_de nur_de auf_de einen_de allgemeinen_de rahmen_de des_de projekts_de abzielen_de ,_de wird_de dies_de für_de das_de unternehmen_de und_de die_de kunden_de nicht_de zufriedenstellend_de sein_de ._de\nwir_de werden_de bald_de aus_de dem_de blickfeld_de geraten_de ,_de selbst_de wenn_de wir_de mit_de dem_de tempo_de schritt_de halten_de ,_de denn_de wenn_de sich_de das_de problem_de zeigt_de ,_de müssen_de wir_de zurückgehen_de und_de die_de fehler_de beheben_de ._de\ndies_de kann_de noch_de kostspieliger_de und_de zeitaufwendiger_de sein_de als_de eine_de saubere_de ausführung_de der_de anfänglichen_de arbeiten_de ._de\naußerdem_de ,_de wenn_de man_de dieses_de problem_de innerhalb_de eines_de breiteren_de bildes_de betrachtet_de ._de\nmanche_de arbeiten_de können_de überhaupt_de keine_de fehler_de dulden_de ,_de zum_de beispiel_de bei_de offiziellen_de missionen_de wie_de der_de arbeit_de der_de nasa_de ,_de ein_de kleiner_de fehler_de kann_de katastrophal_de sein_de ._de\neine_de fehleinschätzung_de der_de umlaufbahn_de beim_de start_de einer_de rakete_de kann_de zum_de scheitern_de des_de gesamten_de projekts_de führen_de ,_de das_de billionen_de dollar_de wert_de sein_de könnte_de ._de\nunter_de solchen_de umständen_de ,_de selbst_de wenn_de die_de wissenschaftler_de schnell_de fertig_de werden_de wollen_de ,_de aber_de sie_de könnten_de nicht_de einmal_de einen_de teil_de der_de mission_de verpassen_de ,_de weil_de sie_de viele_de probleme_de auslösen_de könnten_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de wir_de ,_de selbst_de wenn_de wir_de das_de tempo_de der_de welt_de einholen_de müssen_de ,_de außerordentlich_de vorsichtig_de sein_de müssen_de ,_de denn_de grobe_de arbeit_de ist_de untragbar_de ,_de wenn_de wir_de wettbewerbsfähig_de bleiben_de wollen_de ._de\nleben_de in_de großstädten_de oder_de in_de kleinstädten_de\ndie_de kontinuierliche_de technologische_de und_de wirtschaftliche_de entwicklung_de in_de der_de modernen_de welt_de hat_de große_de unterschiede_de zwischen_de den_de städten_de geschaffen_de ,_de die_de in_de der_de größe_de der_de verschiedenen_de städte_de deutlich_de sichtbar_de werden_de ._de\nvon_de städten_de mit_de mehr_de als_de 20_de millionen_de einwohnern_de bis_de hin_de zu_de kleinstädten_de ,_de in_de denen_de nur_de hunderte_de von_de menschen_de leben_de ._de\ndiese_de unterschiede_de in_de den_de städten_de ermöglichten_de es_de ,_de dass_de sich_de die_de vorlieben_de der_de menschen_de in_de bezug_de auf_de den_de wohnort_de stärker_de voneinander_de unterschieden_de ._de\nfür_de mich_de bevorzuge_de ich_de es_de ,_de in_de größeren_de städten_de zu_de leben_de als_de in_de kleinen_de ,_de diese_de persönliche_de einstellung_de ist_de das_de ergebnis_de vieler_de faktoren_de ._de\nzunächst_de einmal_de finde_de ich_de ,_de dass_de die_de aufregung_de der_de großstädte_de attraktiv_de ist_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de einem_de dynamischen_de umfeld_de zu_de einer_de sehr_de reichen_de erfahrung_de werden_de kann_de ,_de die_de die_de persönlichkeit_de schärft_de und_de die_de augen_de für_de die_de wirkliche_de welt_de öffnet_de ._de\ndas_de leben_de in_de großstädten_de stellt_de jeden_de tag_de eine_de neue_de herausforderung_de dar_de ,_de sei_de es_de in_de der_de entscheidung_de ,_de in_de welches_de restaurant_de man_de gehen_de möchte_de oder_de für_de welches_de unternehmen_de man_de arbeiten_de möchte_de ._de\nfür_de mich_de ist_de dieser_de lebensstil_de sehr_de attraktiv_de und_de gilt_de als_de großer_de vorteil_de der_de großstädte_de im_de vergleich_de zu_de den_de beständigen_de ,_de langsamen_de lebensstilen_de der_de kleinstädte_de ._de\neine_de andere_de sache_de ,_de die_de großstädte_de vor_de kleine_de städte_de stellt_de ,_de ist_de die_de erleichterungen_de und_de dienstleistungen_de ,_de die_de es_de enthält_de ,_de die_de unterstützung_de und_de verbesserung_de der_de lebensqualität_de ihrer_de bewohner_de ,_de krankenhäuser_de ,_de moderne_de medizinische_de einrichtungen_de können_de die_de bedürfnisse_de der_de medizinischen_de sicherheit_de befriedigen_de ._de\nkulturelle_de veranstaltungen_de wie_de ausstellungen_de und_de theaterstücke_de können_de seinen_de horizont_de erweitern_de und_de bereichern_de ,_de dinge_de ,_de die_de kleine_de städte_de nicht_de bieten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de unbestreitbar_de ,_de dass_de die_de wirtschaftskraft_de eines_de landes_de durch_de seine_de großstädte_de angetrieben_de wird_de und_de der_de großteil_de des_de reichtums_de und_de der_de finanzen_de in_de den_de großstädten_de zentriert_de und_de kontrolliert_de wird_de ._de\nmit_de dieser_de art_de von_de macht_de bieten_de großstädte_de mehr_de chancen_de für_de die_de berufliche_de weiterentwicklung_de und_de höhere_de einkommenschancen_de als_de kleinstädte_de ,_de und_de ein_de höheres_de einkommen_de kann_de die_de grundlage_de für_de ein_de glücklicheres_de ,_de gesünderes_de leben_de sein_de ._de\nschließlich_de ,_de auch_de wenn_de ich_de lieber_de in_de einer_de großstadt_de lebe_de ,_de kann_de ich_de nicht_de umhin_de zu_de versichern_de ,_de dass_de dies_de eine_de frage_de des_de persönlichen_de geschmacks_de ist_de ,_de um_de klar_de zu_de sein_de ,_de würde_de ich_de gerne_de einige_de tage_de auf_de dem_de land_de verbringen_de ,_de um_de meine_de seele_de aufzutanken_de und_de mich_de vom_de täglichen_de stress_de zu_de befreien_de ._de\njede_de erfahrung_de gibt_de uns_de etwas_de zum_de lernen_de und_de eine_de lektion_de für_de das_de ganze_de leben_de\nich_de stimme_de der_de aussage_de ,_de dass_de unser_de leben_de manchmal_de hart_de erscheint_de ,_de diese_de schwierigen_de erfahrungen_de jedoch_de wichtige_de lektionen_de für_de die_de zukunft_de werden_de ,_de zu_de ._de\nmeine_de ansicht_de beruht_de auf_de der_de tatsache_de ,_de dass_de jede_de schwierige_de erahrung_de uns_de fähiger_de macht_de ,_de unsere_de entscheidungsfindung_de verbessert_de und_de uns_de im_de leben_de bestärkt_de ._de\ndas_de beste_de beispiel_de sind_de babies_de ,_de die_de sich_de grundsätzliche_de fähigkeiten_de zum_de überleben_de in_de ihrer_de kindheit_de aneignen_de ._de\njeder_de tag_de ist_de für_de sie_de mit_de neuen_de herausforderungen_de ,_de wie_de dem_de laufen_de ,_de essen_de und_de so_de weiter_de verbunden_de ,_de jedoch_de bringen_de sie_de diese_de herausforderungen_de des_de frühen_de lebens_de dazu_de ,_de wertvolle_de lektionen_de des_de überlebens_de zu_de erlernen_de ,_de die_de ihnen_de ihr_de ganzes_de leben_de lang_de helfen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de stolperten_de sie_de und_de taten_de sich_de oft_de weh_de ,_de als_de sie_de das_de laufen_de lernten_de ._de\njedoch_de verbesserten_de sie_de ihre_de technik_de stetig_de und_de lernten_de irgendwann_de zu_de laufen_de ._de\nalle_de erfindungen_de und_de experimente_de beruhen_de auf_de einer_de vielzahl_de an_de unglücklichen_de erkenntnissen_de ._de\nkein_de bekannter_de wissenschaftler_de war_de im_de ersten_de versuch_de erfolgreich_de ._de\nwissenschaftler_de versuchten_de und_de testeten_de viele_de proben_de ,_de bevor_de sie_de bekamen_de ,_de was_de sie_de wollten_de ._de\nman_de sagt_de ,_de dass_de thomas_de edison_de ungefähr_de 1000_de glühbirnen_de testete_de ,_de bevor_de er_de die_de glühbirne_de letztendlich_de erfand_de ._de\nalso_de müssen_de alle_de anfänglichen_de experimente_de schwierig_de und_de frustrierend_de für_de ihn_de gewesen_de sein_de ,_de jedoch_de suchte_de er_de nach_de weiteren_de möglichkeiten_de und_de gewann_de mit_de jedem_de fehlgeschlagenen_de experiment_de neue_de erkenntnisse_de und_de hatte_de endlich_de einen_de durchbruch_de erzielt_de ._de\nunsere_de schwierigen_de erfahrungen_de machen_de uns_de unwissentlich_de robuster_de und_de stärker_de ._de\nwir_de mögen_de die_de schwierigste_de zeit_de unseres_de lebens_de durchmachen_de ,_de wenn_de wir_de jedoch_de später_de im_de leben_de an_de diese_de momente_de denken_de ,_de fühlen_de wir_de uns_de selbstbewusster_de in_de uns_de und_de unseren_de entscheidungen_de ._de\nals_de ich_de nach_de der_de schule_de in_de ein_de studentenwohnheim_de zog_de ,_de waren_de die_de ersten_de paar_de tage_de für_de mich_de sehr_de beunruhigend_de ,_de da_de ich_de das_de erste_de mal_de weit_de weg_de von_de meinen_de eltern_de war_de und_de mit_de menschen_de lebte_de ,_de die_de ich_de vorher_de nicht_de kannte_de ._de\nich_de fühlte_de mich_de sehr_de verletzlich_de und_de emotional_de abgelenkt_de ,_de jedoch_de gewöhnte_de ich_de mich_de langsam_de an_de meine_de mitbewohner_de und_de baute_de eine_de verbindung_de zu_de ihnen_de auf_de ._de\nich_de wurde_de außerdem_de lockerer_de und_de besser_de im_de umgang_de mit_de anderen_de ,_de was_de meine_de kommunikations_de -_de und_de sprechfähigkeiten_de erhöhte_de ._de\ndaher_de ,_de um_de meine_de ansicht_de gegenüber_de dieser_de aussage_de abzuschließen_de ,_de möchte_de ich_de betonen_de ,_de dass_de jede_de erfahrung_de im_de leben_de ,_de ob_de gut_de oder_de schlecht_de ,_de uns_de etwas_de zu_de lernen_de und_de für_de unser_de leben_de zu_de behalten_de gibt_de ._de\ngute_de erfahrungen_de geben_de uns_de gute_de erinnerungen_de und_de die_de schlechten_de lehren_de uns_de lektionen_de für_de das_de leben_de ._de\nfahrer_de müssen_de eine_de gebühr_de für_de die_de fahrt_de in_de rush_de hour_de zahlen_de\nes_de begann_de im_de späten_de achtzehnten_de jahrhundert_de ,_de die_de industrialisierung_de und_de urbanisierung_de begannen_de die_de explosion_de in_de der_de zahl_de der_de autos_de ._de\nder_de kraftstoff_de öl_de ,_de auf_de den_de sie_de angewiesen_de sind_de ,_de ist_de heute_de die_de dominierende_de umweltverschmutzung_de der_de städte_de ._de\nwährend_de kritiker_de über_de den_de exorbitanten_de gebrauch_de von_de öl_de und_de andere_de kritisieren_de ,_de die_de darauf_de beharren_de ,_de dass_de fahrer_de während_de der_de hauptverkehrszeiten_de für_de ihr_de selbstsüchtiges_de verhalten_de mit_de einem_de zuschlag_de belegt_de werden_de ,_de halte_de ich_de die_de behauptung_de aufrecht_de ,_de dass_de ihnen_de keine_de zusätzlichen_de zahlungen_de in_de rechnung_de gestellt_de werden_de sollten_de ._de\ndie_de gründe_de dafür_de sind_de die_de folgenden_de ._de\nder_de kapitalismus_de hat_de das_de recht_de der_de menschen_de auf_de eigentum_de und_de damit_de ihr_de nutzungsrecht_de an_de immobilien_de gestärkt_de ._de\nautofahren_de während_de der_de hauptverkehrszeiten_de ist_de vielleicht_de an_de die_de umwelt_de der_de städte_de gebunden_de ,_de aber_de gesetze_de schützen_de die_de autofahrer_de davor_de ,_de und_de dementsprechend_de könnte_de es_de so_de aussehen_de ,_de als_de ob_de die_de erhebung_de von_de zusätzlichen_de gebühren_de außerhalb_de der_de gerichtsbarkeit_de liegt_de ._de\nandererseits_de ist_de der_de stau_de ein_de naturphänomen_de ,_de das_de niemand_de meiden_de oder_de verbieten_de kann_de ;_de also_de gerät_de er_de außer_de kontrolle_de des_de fahrers_de ._de\nwarum_de sollten_de autofahrer_de eine_de geldstrafe_de nur_de für_de das_de fahren_de eigener_de autos_de in_de einer_de bestimmten_de zeit_de zahlen_de ?_de\nkriege_de sind_de bösartig_de ,_de aber_de man_de kann_de es_de den_de soldaten_de nicht_de übel_de nehmen_de ,_de die_de nur_de für_de ihre_de länder_de kämpfen_de ._de\nder_de kauf_de eines_de autos_de kostet_de hunderttausende_de ;_de das_de bezahlen_de aller_de arten_de von_de gebühren_de kostet_de noch_de ein_de paar_de mehr_de -_de diese_de sind_de für_de die_de meisten_de familien_de zu_de viel_de ._de\ndas_de aufladen_de von_de fahrern_de mit_de einer_de weiteren_de gebühr_de macht_de keinen_de sinn_de und_de ist_de lächerlich_de ._de\ndie_de mehrheit_de der_de familien_de kauft_de autos_de einfach_de für_de eine_de sicherere_de und_de leichtere_de beförderung_de ,_de und_de wenn_de zu_de viel_de gebühr_de verlangt_de wird_de ,_de bedeutet_de das_de eine_de menge_de mehr_de belastung_de und_de gefährdet_de ihre_de rechte_de ._de\nanstatt_de passiv_de fahrer_de zu_de zwingen_de ,_de eine_de andere_de gebühr_de zu_de zahlen_de ,_de sollte_de die_de regierung_de stattdessen_de aktiver_de sein_de und_de sich_de für_de einen_de effizienteren_de und_de umweltfreundlicheren_de einsatz_de von_de energie_de einsetzen_de oder_de eine_de vernünftigere_de und_de komfortablere_de planung_de vorsehen_de ,_de die_de es_de den_de menschen_de ermöglicht_de ,_de mit_de weniger_de öl_de an_de ihren_de bestimmungsort_de zu_de gelangen_de ._de\nmanchmal_de kommt_de es_de zu_de staus_de nur_de aufgrund_de eines_de ampelausfalls_de oder_de einer_de unzumutbaren_de organisation_de von_de straßen_de ._de\nin_de diesen_de fällen_de ist_de derjenige_de ,_de der_de für_de eine_de geldstrafe_de berechnet_de werden_de sollte_de ,_de der_de stadtplaner_de und_de nicht_de der_de fahrer_de ._de\neinfach_de ausgedrückt_de ,_de die_de erhebung_de von_de fahrergebühren_de unabhängig_de von_de den_de ursachen_de der_de probleme_de könnte_de lächerlich_de und_de sogar_de rechtswidrig_de sein_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de ``_de rush_de hours_de ``_de in_de der_de regel_de keine_de unmittelbare_de folge_de der_de fahrer_de sind_de ._de\nstattdessen_de können_de die_de wirklichen_de ursachen_de des_de staus_de auf_de verschiedene_de gründe_de zurückgehen_de ,_de so_de dass_de es_de unvernünftig_de und_de irrational_de sein_de kann_de ,_de die_de fahrer_de für_de eine_de weitere_de gebühr_de zu_de belasten_de ._de\nder_de teilzeitjob_de kann_de studenten_de das_de reale_de erwachsenenleben_de erleben_de lassen_de und_de mehr_de darüber_de erfahren_de\nheutzutage_de ist_de der_de unterschied_de zwischen_de schule_de und_de gesellschaft_de immer_de größer_de ._de\nwenn_de sich_de die_de schülerinnen_de und_de schüler_de schnell_de in_de die_de gesellschaft_de einarbeiten_de wollen_de ,_de ist_de es_de für_de die_de eltern_de besser_de ,_de sie_de zu_de ermutigen_de ,_de teilzeitjobs_de anzunehmen_de ._de\nes_de gibt_de einige_de gründe_de ,_de die_de meine_de ansicht_de unterstützen_de können_de ._de\nerstens_de gibt_de es_de einige_de möglichkeiten_de für_de studenten_de ,_de das_de erwachsenenleben_de an_de der_de universität_de zu_de erlernen_de ._de\nweil_de die_de meisten_de menschen_de ,_de mit_de denen_de sie_de kontakt_de haben_de ,_de auch_de studenten_de sind_de ._de\njedoch_de ,_de wenn_de die_de studenten_de teilzeitjobs_de machen_de ,_de können_de sie_de mit_de vielen_de verschiedenen_de arten_de von_de menschen_de arbeiten_de ,_de und_de die_de meisten_de von_de ihnen_de sind_de erwachsene_de ._de\nso_de können_de sie_de den_de schülern_de viele_de dinge_de über_de das_de erwachsenenleben_de beibringen_de ._de\nmeine_de freundin_de lisa_de ,_de die_de jetzt_de einen_de nebenjob_de macht_de ,_de erzählt_de mir_de ,_de dass_de es_de fabelhaft_de ist_de ,_de ihn_de anzunehmen_de ._de\ndurch_de teilzeitjob_de freundet_de sie_de sich_de mit_de verschiedenen_de menschen_de an_de und_de lernt_de die_de verschiedenen_de aspekte_de des_de erwachsenenlebens_de kennen_de ._de\nzum_de beispiel_de dachte_de lisa_de im_de erwachsenenleben_de ,_de arbeit_de ist_de der_de kern_de ;_de aber_de nachdem_de sie_de diese_de freunde_de kennt_de ,_de ändert_de sie_de ihre_de meinung_de ,_de dass_de der_de wahre_de kern_de für_de das_de erwachsenenleben_de verantwortung_de ist_de ,_de aber_de nicht_de arbeit_de ._de\naber_de ,_de dank_de der_de informationen_de ,_de die_de ihre_de neuen_de freunde_de zur_de verfügung_de gestellt_de haben_de ,_de ist_de sie_de nun_de zuversichtlicher_de für_de ihr_de zukünftiges_de erwachsenenleben_de ._de\nzweitens_de sagen_de die_de eltern_de den_de schülern_de immer_de ,_de dass_de das_de erwachsenenleben_de viel_de angespannter_de ist_de als_de das_de schulleben_de ._de\nda_de wir_de es_de jedoch_de nicht_de erleben_de ,_de ist_de es_de für_de uns_de sehr_de schwierig_de zu_de wissen_de ,_de wie_de angespannt_de das_de erwachsenenleben_de sein_de kann_de ._de\ndeshalb_de brauchen_de wir_de einen_de teilzeitjob_de ,_de um_de uns_de zu_de erkennen_de ,_de wie_de schwer_de das_de wirkliche_de erwachsenenleben_de sein_de kann_de ._de\ntatsächlich_de zeigen_de einige_de fragebögen_de an_de ,_de dass_de studenten_de ,_de wenn_de sie_de sich_de an_de zeitjobs_de beteiligt_de haben_de ,_de ihre_de zeit_de am_de besten_de nutzen_de werden_de ,_de um_de ihre_de zukunft_de vorzubereiten_de und_de was_de noch_de wichtiger_de ist_de ;_de sie_de werden_de nicht_de zu_de viel_de für_de ihre_de zukunft_de erwarten_de als_de studenten_de ,_de die_de den_de teilzeitjob_de nicht_de angenommen_de haben_de ._de\ndaher_de kann_de der_de teilzeitjob_de die_de menschen_de das_de zukünftige_de leben_de besser_de verstehen_de lassen_de ._de\ndrittens_de befürchten_de einige_de eltern_de ,_de dass_de der_de teilzeitjob_de sich_de auf_de das_de studium_de der_de schüler_de auswirken_de wird_de ._de\neigentlich_de werden_de die_de meisten_de studenten_de den_de teilzeitjob_de in_de ihrem_de urlaub_de machen_de ,_de so_de dass_de es_de sich_de nicht_de auf_de ihr_de studium_de auswirken_de wird_de ._de\nverglichen_de mit_de dem_de täglichen_de computerspielen_de ist_de teilzeitjobs_de die_de beste_de wahl_de für_de studenten_de ,_de um_de ihren_de urlaub_de zu_de verbringen_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de die_de teilnahme_de am_de teilzeitjob_de den_de studenten_de das_de reale_de erwachsenenleben_de näher_de bringen_de und_de mehr_de darüber_de erfahren_de kann_de ._de\ndeshalb_de sollten_de eltern_de die_de schüler_de dazu_de ermutigen_de ,_de den_de teilzeitjob_de anzunehmen_de ._de\ndie_de gesellschaft_de sollte_de jegliche_de formen_de von_de werbung_de verbieten_de\nes_de ist_de kein_de geheimnis_de ,_de dass_de die_de werbung_de untrennbar_de von_de unserem_de modernen_de leben_de ._de\nwir_de begegnen_de werbeanzeigen_de täglich_de beinahe_de überall_de ._de\nmanche_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de firmen_de ,_de die_de für_de ihre_de waren_de werben_de ,_de ihr_de geld_de aus_de dem_de fenster_de werfen_de ._de\nandere_de kritiker_de behaupten_de ,_de dass_de werbung_de keinen_de grund_de hat_de ,_de schädlich_de für_de die_de gesellschaft_de ist_de und_de verboten_de werden_de sollte_de ._de\nich_de für_de meinen_de teil_de würde_de diese_de problematik_de gerne_de anders_de lösen_de ._de\ndie_de gesellschaft_de braucht_de werbung_de aber_de es_de liegt_de in_de unserer_de verantwortung_de ,_de den_de inhalt_de dessen_de und_de welche_de warenart_de und_de dienstleistungen_de wir_de unseren_de kunden_de anbieten_de wollen_de ,_de zu_de kontrollieren_de ._de\nzuallererst_de unterstütze_de ich_de die_de idee_de ,_de dass_de das_de werben_de für_de alkohol_de ,_de zigaretten_de ,_de waren_de und_de dienstleistungen_de mit_de inhalt_de für_de erwachsene_de verboten_de werden_de sollte_de ,_de da_de diese_de art_de von_de werbung_de negative_de effekte_de auf_de unsere_de kinder_de hat_de ._de\njugendliche_de werden_de womöglich_de dazu_de verführt_de zigaretten_de oder_de alkohol_de zu_de kaufen_de und_de diese_de dann_de später_de täglich_de zu_de konsumieren_de ._de\nglücklicherweise_de nehmen_de manche_de länder_de dieses_de problem_de ernst_de und_de verbieten_de das_de werben_de für_de alkohol_de ,_de zigaretten_de und_de gütern_de mit_de inhalt_de für_de erwachsene_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de werben_de firmen_de mittels_de werbung_de für_de ihre_de produkte_de und_de dienstleistungen_de ._de\ndank_de der_de werbungen_de erfahren_de wir_de dinge_de über_de neue_de produkte_de und_de können_de diese_de untereinander_de vergleichen_de um_de das_de für_de uns_de beste_de auszuwählen_de ._de\nheutzutage_de verlassen_de sich_de nicht_de nur_de firmen_de ,_de sondern_de auch_de regierungen_de ,_de auf_de werbung_de ._de\nbeispielsweise_de bildet_de der_de tourismus_de einen_de drittel_de der_de wirtschaft_de der_de tschechischen_de republik_de ._de\num_de die_de sehenswürdigkeiten_de des_de landes_de zu_de bewerben_de ,_de muss_de die_de regierung_de der_de tschechischen_de republik_de dafür_de werben_de und_de ihre_de dienste_de den_de ausländischen_de verbrauchern_de anbieten_de ._de\nnur_de gut_de geplante_de und_de gezielte_de werbung_de erhöht_de die_de anzahl_de an_de ausländischen_de touristen_de ._de\nabschließend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de moderne_de gesellschaft_de werbung_de brauchst_de ._de\nwerbungen_de halten_de uns_de über_de neue_de produkte_de und_de dienstleistungen_de auf_de dem_de laufenden_de ,_de jedoch_de sollten_de wir_de immer_de im_de hinterkopf_de behalten_de ,_de dass_de das_de werben_de für_de zigaretten_de und_de alkohol_de auf_de jeden_de fall_de negative_de auswirkungen_de auf_de unsere_de kinder_de hat_de ._de\ntemperamente_de und_de vorteile_de einer_de selbstständigen_de arbeitsweise_de als_de die_de schlagkräftigsten_de argumente_de zugunsten_de des_de eigenständigen_de lernens_de\nder_de errungenschaften_de im_de studium_de beruhen_de auf_de einer_de reihe_de an_de verschiedenen_de faktoren_de ,_de wovon_de einer_de die_de bevorzugte_de herangehensweise_de an_de das_de lernen_de ist_de ._de\nkonkret_de mögen_de wir_de lernen_de in_de einer_de gruppe_de oder_de alleine_de präferieren_de ._de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de bevorzuge_de ich_de letzteres_de aufgrund_de folgender_de aspekte_de ._de\nzunächst_de ist_de das_de temperament_de einer_de der_de gründe_de ,_de der_de mich_de da_de eigenständige_de arbeiten_de statt_de dem_de in_de einer_de gruppe_de präferieren_de lässt_de ._de\nals_de ein_de von_de natur_de aus_de introvertierter_de mensch_de muss_de ich_de viel_de zeit_de und_de mühe_de aufwenden_de ,_de bis_de ich_de mich_de an_de meine_de umwelt_de und_de insbesondere_de neue_de menschen_de gewöhnt_de habey_de ._de\neinmal_de ,_de als_de ich_de mit_de fremden_de an_de einer_de präsentation_de arbeitete_de ,_de platzierte_de ich_de mich_de abseits_de und_de bereitete_de mehr_de als_de die_de hälfte_de der_de arbeit_de alleine_de vor_de ,_de anstatt_de versuche_de zu_de unternehmen_de ,_de mich_de mit_de den_de unbekannten_de menschen_de vertraut_de zu_de machen_de ._de\ndaher_de wird_de meine_de produktivität_de ,_de wenn_de die_de arbeitsweise_de meinem_de temperament_de entspricht_de ,_de verbessert_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erlaubt_de mir_de das_de eigenständige_de arbeiten_de ,_de zeit_de und_de mühen_de ,_de die_de man_de für_de viele_de dinge_de als_de wesentlicher_de bestandteil_de der_de zummenarbeit_de investieren_de muss_de ,_de zu_de vermeiden_de ._de\nanders_de gesagt_de ,_de muss_de ich_de keine_de aufgaben_de und_de pflichten_de zwischen_de den_de teammitgliedern_de aufteilen_de ,_de die_de verantwortung_de und_de privilegien_de teilen_de und_de keine_de zeit_de für_de das_de teambuilding_de aufwenden_de ._de\ndiese_de vorteile_de sind_de insbesondere_de bei_de knappen_de zeitrahmen_de ungemein_de wichtig_de ._de\nvor_de einem_de jahr_de hatte_de ich_de das_de glück_de ,_de teilnehmer_de an_de einem_de studentischen_de brainstorming_de spiel_de zu_de sein_de ._de\nals_de einziges_de mitglied_de meines_de ``_de teams_de ``_de errang_de ich_de den_de sieg_de ,_de sehr_de zur_de überraschung_de meines_de kontrahenten_de ._de\nzusammenfassend_de ,_de aus_de meiner_de sicht_de ,_de sind_de das_de temperament_de und_de die_de vorteile_de einer_de individuellen_de arbeit_de die_de überzeugendsten_de argumente_de zugunsten_de eines_de eigenständigen_de lernens_de ._de\nfür_de sich_de selbst_de arbeiten_de vs_de ._de für_de einen_de arbeitgeber_de arbeiten_de\ndie_de meisten_de menschen_de wollen_de für_de einen_de arbeitgeber_de arbeiten_de ,_de weil_de sie_de sich_de sicher_de fühlen_de wollen_de ,_de wenn_de es_de um_de ihr_de gehalt_de geht_de ,_de oder_de weil_de sie_de sich_de bei_de anderen_de problemen_de mit_de dem_de eigenen_de job_de wohl_de fühlen_de wollen_de ,_de wie_de z_de ._de b_de ._de steuern_de zahlen_de ,_de sich_de um_de den_de verkauf_de sorgen_de machen_de usw_de ._de\ntrotz_de dieser_de probleme_de bevorzuge_de ich_de persönlich_de meinen_de eigenständigen_de job_de ._de\nmeine_de argumente_de sind_de wie_de folgt_de aufgelistet_de ._de\nerstens_de ist_de zeit_de das_de wertvollste_de ,_de was_de ich_de in_de meinem_de leben_de habe_de ._de\ndurch_de meine_de eigene_de firma_de kann_de ich_de meine_de eigene_de zeit_de verwalten_de ._de\nich_de könnte_de arbeiten_de ,_de wann_de immer_de ich_de will_de ,_de oder_de ich_de muss_de meinem_de chef_de keine_de gründe_de für_de eine_de verzögerung_de nennen_de ._de\nich_de kann_de die_de zeit_de zum_de reisen_de arrangieren_de ,_de wenn_de ich_de möchte_de ._de\naußerdem_de kann_de ich_de lange_de stunden_de arbeiten_de ,_de um_de mehr_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\nzusammenfassend_de ,_de der_de wichtigste_de grund_de für_de mich_de ,_de selbstständig_de zu_de sein_de ,_de ist_de das_de gefühl_de von_de freiheit_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de das_de geld_de verdienen_de der_de wesentliche_de grund_de ,_de warum_de menschen_de arbeiten_de ._de\ndie_de höhe_de des_de geldes_de ist_de immer_de das_de wichtigste_de kriterium_de für_de jeden_de ,_de einen_de job_de zu_de wählen_de ._de\nwenn_de ich_de für_de andere_de menschen_de arbeite_de ,_de muss_de ich_de meine_de ideen_de billig_de an_de die_de arbeitgeber_de weitergeben_de ._de\ndeshalb_de war_de ich_de in_de meinem_de leben_de noch_de nie_de reich_de ,_de weil_de mein_de gehalt_de nicht_de dramatisch_de verändert_de wurde_de ._de\ntrotz_de vieler_de probleme_de mit_de dem_de eigenen_de geschäft_de kann_de ich_de mehr_de geld_de verdienen_de ,_de basierend_de auf_de meiner_de kreativität_de und_de meinen_de persönlichen_de ideen_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de ich_de sagen_de ,_de dass_de ich_de trotz_de der_de tatsache_de ,_de dass_de viele_de menschen_de nicht_de gerne_de für_de sich_de selbst_de arbeiten_de würden_de ,_de mein_de eigenes_de unternehmen_de führen_de würde_de ,_de um_de meine_de eigene_de zeit_de zu_de kontrollieren_de und_de mehr_de geld_de auf_de der_de grundlage_de meiner_de edlen_de ideen_de zu_de verdienen_de ._de\neltern_de sind_de unsere_de lehrer_de seit_de anbeginn_de unseres_de lebens_de\nlernen_de ist_de eine_de sache_de ,_de die_de wir_de in_de unser_de ganzes_de leben_de tun_de ._de\nder_de beste_de unterricht_de ,_de neben_de unseren_de selbstlernfähigkeiten_de ,_de hängt_de sehr_de stark_de von_de unseren_de lehrern_de ab_de ._de\nes_de gibt_de leute_de ,_de die_de glauben_de ,_de dass_de niemand_de besser_de ist_de als_de unsere_de eltern_de ,_de was_de lehrer_de angeht_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de meinung_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de voll_de und_de ganz_de zu_de ._de\nerstens_de sind_de die_de eltern_de unsere_de lehrer_de von_de anfang_de an_de ._de\nals_de wir_de geboren_de wurden_de ,_de lehrten_de uns_de die_de eltern_de von_de den_de ganz_de kleinen_de dingen_de ,_de wie_de man_de lächelt_de ,_de wie_de man_de zu_de den_de gewöhnlichen_de routinen_de wie_de essen_de geht_de ._de\naußerdem_de wenn_de wir_de größer_de werden_de ,_de lernen_de wir_de viele_de geschichten_de und_de wichtige_de ethische_de lehren_de ,_de die_de uns_de bis_de zum_de ende_de unseres_de lebens_de beschäftigen_de ._de\nzweitens_de lernen_de wir_de in_de der_de schule_de größere_de dinge_de über_de wissenschaft_de und_de sprachen_de ,_de aber_de nach_de der_de schule_de lernen_de wir_de von_de unseren_de eltern_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de verbringen_de wir_de die_de meiste_de zeit_de zu_de hause_de bei_de unseren_de familien_de als_de in_de der_de schule_de ._de\nich_de denke_de ,_de wenn_de wir_de die_de schule_de verlassen_de ,_de werden_de wir_de vielleicht_de teile_de des_de unterrichts_de in_de der_de schule_de vergessen_de ,_de wenn_de wir_de sie_de nicht_de im_de leben_de erleben_de ,_de aber_de ich_de bin_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de wir_de nie_de vergessen_de werden_de ,_de was_de unsere_de eltern_de uns_de gelehrt_de haben_de ,_de weil_de wir_de es_de jeden_de tag_de anwenden_de ._de\nzum_de beispiel_de glaube_de ich_de ,_de dass_de ich_de nie_de vergessen_de werde_de ,_de was_de meine_de eltern_de mir_de gesagt_de haben_de ,_de wie_de ich_de anderen_de menschen_de dankbar_de sein_de kann_de ,_de die_de mir_de helfen_de ._de\ndrittens_de glaube_de ich_de ,_de dass_de eltern_de ihre_de söhne_de oder_de töchter_de bedingungslos_de lieben_de ._de\ndeshalb_de ,_de auch_de wenn_de wir_de älter_de werden_de ,_de heiraten_de und_de dann_de unsere_de eigenen_de familien_de mit_de ehegatten_de und_de kindern_de haben_de ,_de schauen_de uns_de die_de eltern_de immer_de wieder_de an_de und_de helfen_de uns_de zu_de erkennen_de ,_de was_de richtig_de und_de was_de falsch_de im_de leben_de ist_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de ein_de älterer_de brudergeheiratet_de und_de zwei_de jahre_de lang_de unabhängig_de gelebt_de ,_de aber_de wenn_de er_de schwierigkeiten_de in_de seiner_de arbeit_de oder_de seinem_de leben_de hat_de ,_de kommt_de er_de zurück_de ,_de um_de unsere_de eltern_de zu_de treffen_de und_de um_de rat_de zu_de fragen_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de bin_de ,_de dass_de eltern_de unsere_de besten_de lehrer_de sind_de ._de\nverschiedene_de arten_de von_de aufgaben_de machen_de unser_de leben_de farbenfroher_de\nin_de meiner_de familie_de ist_de der_de streitpunkt_de zwischen_de meinem_de vater_de und_de meiner_de mutter_de immer_de mit_de der_de arbeit_de meines_de vater_de verbunden_de ._de\nvor_de fünf_de jahren_de kündigte_de er_de seinen_de seit_de 20_de jahren_de ausgeübten_de beruf_de als_de bauingenieur_de und_de wurde_de ein_de landschaftsmaler_de ._de\njedes_de mal_de wenn_de ich_de ihn_de nach_de dem_de grund_de fragte_de ,_de sagte_de er_de ernst_de :_de ``_de ich_de bin_de nach_de 20_de jahren_de des_de selben_de berufs_de bedient_de und_de möchte_de wirklich_de etwas_de anderes_de probieren_de ,_de das_de ist_de alles_de ._de ``_de\nwährend_de unzählige_de menschen_de das_de als_de lächerlich_de titulieren_de und_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de ausübung_de der_de selben_de aufgabe_de die_de bedeutung_de eines_de beruf_de ist_de ,_de ist_de meine_de ansicht_de auf_de der_de seite_de meines_de vaters_de ._de\ndie_de meisten_de berufstätigen_de haben_de sich_de an_de die_de ausübung_de einer_de einzigen_de aufgabe_de angepasst_de ._de\ndas_de erlaubt_de uns_de ,_de mehr_de zu_de erreichen_de ._de\nmeine_de mutter_de hat_de für_de 25_de jahre_de als_de ein_de zuverlässiger_de zahnarzt_de in_de der_de region_de gearbeitet_de ._de\ngandhi_de hat_de sein_de ganzes_de leben_de dem_de kampf_de gegen_de die_de von_de den_de briten_de beherrschte_de regierung_de gewidmet_de und_de bewegungen_de für_de das_de bürgerrecht_de in_de indien_de inspiriert_de ,_de wodurch_de er_de zum_de vater_de der_de nation_de wurde_de ._de\ndiese_de beispiele_de verdeutlichen_de ,_de dass_de große_de errungenschaften_de jemanden_de benötigen_de ,_de der_de lange_de zeit_de eifrig_de an_de einer_de aufgabe_de festhält_de ._de\nwährend_de es_de um_de die_de frage_de der_de ``_de zufriedenheit_de ``_de geht_de ,_de können_de verschiedene_de arten_de von_de berufen_de ein_de verantwortlicher_de faktor_de sein_de ._de\ndie_de ausübung_de verschiedener_de aufgaben_de macht_de angestellte_de und_de arbeitgeber_de viel_de glücklicher_de ._de\narbeiter_de ,_de die_de für_de ein_de gewöhnliches_de unternehmen_de oder_de industrie_de arbeiten_de ,_de werden_de die_de selben_de aufgaben_de tag_de für_de tag_de irgendwann_de satt_de haben_de ._de\nobwohl_de sie_de mit_de ihrer_de arbeit_de vertraut_de werden_de ,_de ist_de der_de berufswechsel_de das_de ,_de was_de sie_de glücklicher_de macht_de ._de\ndas_de tätigkeitsgebiet_de zu_de wechseln_de wird_de frischen_de wind_de bringen_de und_de ihr_de wahres_de potential_de in_de der_de anpassung_de an_de ein_de neues_de umfeld_de zutage_de fördern_de ,_de das_de ,_de studien_de zufolge_de ,_de die_de arbeiter_de entspannter_de und_de glücklicher_de macht_de ._de\num_de ein_de weiteres_de beispiel_de zu_de nennen_de ,_de besitzt_de jeder_de arbeiter_de die_de fähigkeit_de verschiedene_de arten_de von_de arbeit_de zu_de verrichten_de ,_de während_de arbeitgeber_de mit_de den_de erbrachten_de vorteilen_de zufrieden_de sein_de werden_de ._de\nsie_de werden_de beide_de glücklich_de sein_de ,_de da_de mit_de der_de änderung_de des_de berufs_de ein_de anderer_de täglicher_de aufgabenbereich_de mit_de einhergeht_de ._de\nverschiede_de arten_de von_de aufgaben_de an_de einem_de arbeitstag_de bieten_de mehr_de herausforderungen_de und_de machen_de daher_de das_de leben_de farbenfroher_de ._de\nwie_de das_de lied_de besagt_de :_de wenn_de das_de leben_de keine_de herausforderungen_de hätte_de ,_de wäre_de es_de farblos_de ._de\nals_de ein_de forscher_de im_de maschinenbau_de werde_de ich_de sicherlich_de von_de niederlagen_de enttäuscht_de und_de gespannt_de auf_de neue_de herausforderungen_de sein_de ._de\nneue_de herausforderungen_de von_de verschiedenen_de aufgaben_de bedeuten_de nicht_de nur_de mehr_de arbeit_de ,_de sondern_de auch_de ein_de umgang_de damit_de ,_de wodurch_de ich_de mehr_de wissen_de und_de erfahrungen_de erlangen_de werde_de ._de\nwie_de ein_de chinesicher_de autor_de besagt_de ,_de besteht_de die_de farbe_de des_de lebens_de nicht_de aus_de einer_de japanischen_de kirschblüte_de ,_de noch_de aus_de dem_de kanadischen_de ahornblatt_de ,_de sondern_de es_de gibt_de immer_de neue_de dinge_de und_de herausforderungen_de ._de\nschließlich_de führt_de die_de verrichtung_de der_de selben_de aufgabe_de tag_de und_de nacht_de zu_de einem_de höheren_de psychischen_de druck_de ,_de während_de die_de verbindung_de mit_de verschiedenen_de arten_de von_de arbeiten_de fähig_de ist_de ,_de unser_de leben_de farbenfroher_de zu_de gestalten_de ._de\nzusammenfassend_de bewundere_de ich_de die_de entscheidung_de meines_de vaters_de ,_de während_de uns_de eine_de aufgabe_de die_de möglichkeit_de gibt_de ,_de ein_de experte_de zu_de werden_de ,_de wie_de meine_de mutter_de es_de ist_de ,_de bin_de ich_de dennoch_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de verschiedene_de arten_de von_de aufgaben_de unser_de leben_de farbenfroher_de macht_de ._de\nexzellentes_de wissen_de ist_de besser_de als_de adoptionsfähigkeit_de\nmit_de der_de raschen_de entwicklung_de der_de wirtschaft_de steht_de die_de umstrittene_de forderung_de nach_de guten_de arbeitnehmern_de immer_de im_de rampenlicht_de ._de\neine_de große_de anzahl_de von_de menschen_de wird_de sagen_de ,_de dass_de die_de fähigkeit_de zur_de anpassung_de an_de eine_de neue_de umgebung_de notwendig_de ist_de ,_de weil_de es_de die_de grundlegende_de kommunikationsfähigkeit_de für_de einen_de neuen_de mitarbeiter_de ist_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de gibt_de es_de nur_de eine_de sache_de ,_de die_de für_de das_de unternehmen_de von_de vorteil_de wäre_de ,_de und_de es_de gibt_de nur_de einen_de weg_de ,_de um_de eine_de hervorragende_de arbeitskraft_de zu_de sein_de ,_de die_de über_de ausgezeichnete_de kenntnisse_de in_de diesem_de beruf_de verfügt_de ._de\ndeshalb_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de ausgezeichneten_de kenntnisse_de in_de diesem_de beruf_de von_de noch_de größerer_de bedeutung_de sein_de werden_de ._de\nzugegebenermaßen_de hat_de sich_de die_de fähigkeit_de ,_de sich_de an_de die_de neue_de umgebung_de anzupassen_de ,_de als_de teil_de der_de arbeit_de erwiesen_de ._de\ndiese_de fähigkeit_de ist_de hilfreich_de ,_de um_de mit_de anderen_de arbeitskollegen_de zu_de kommunizieren_de ,_de auch_de die_de zusammenarbeit_de mit_de anderen_de arbeitskollegen_de braucht_de diese_de fähigkeit_de ._de\naber_de allein_de zu_de arbeiten_de ist_de ein_de längerfristiger_de job_de als_de zu_de kommunizieren_de ,_de d._de h_de ._de die_de fähigkeit_de ,_de sich_de an_de eine_de neue_de umgebung_de anzupassen_de ,_de kann_de für_de einen_de neuen_de mitarbeiter_de notwendig_de sein_de ,_de aber_de die_de ausgezeichneten_de kenntnisse_de dieser_de arbeit_de werden_de bis_de zu_de seinem_de ausscheiden_de von_de vorteil_de sein_de ._de\ndas_de unternehmen_de profitiert_de von_de jedem_de mitarbeiter_de mit_de exzellenten_de kenntnissen_de ._de\ndie_de kern_de und_de profitabelste_de technologie_de eines_de it-unternehmens_de wird_de von_de einem_de mitarbeiter_de mit_de exzellenten_de computerkenntnissen_de erfunden_de ,_de nicht_de von_de einem_de mitarbeiter_de mit_de hervorragenden_de kommunikativen_de fähigkeiten_de ._de\ndie_de hohe_de reputation_de und_de popularität_de eines_de unternehmens_de wird_de von_de einigen_de brillanten_de mitarbeitern_de in_de der_de öffentlichkeitsarbeit_de mit_de exzellenter_de fähigkeit_de ,_de dieses_de unternehmen_de zu_de propagieren_de ,_de erreicht_de ._de\nso_de wird_de das_de unternehmen_de mehr_de geld_de und_de reputation_de mit_de exzellenten_de kenntnissen_de von_de diesen_de mitarbeitern_de verdienen_de ._de\ndie_de mitarbeiter_de werden_de durch_de harte_de arbeit_de belohnt_de ,_de indem_de sie_de exzellentes_de wissen_de anstreben_de ._de\nwährend_de unseres_de gesamten_de studienlebens_de ,_de des_de studiums_de und_de der_de abschlussprüfung_de ,_de lernen_de wir_de ständig_de mit_de dem_de ziel_de ,_de dieses_de wissen_de und_de diese_de erfahrung_de in_de unserem_de beruf_de anzuwenden_de ,_de wie_de ein_de alter_de chinesischer_de gelehrter_de sagte_de ,_de die_de essenz_de des_de studiums_de ist_de es_de zu_de nutzen_de ._de\nnachdem_de wir_de einen_de job_de bekommen_de ,_de ist_de das_de ziel_de von_de uns_de immer_de mehr_de wissen_de anzusammeln_de und_de zu_de sammeln_de ,_de nicht_de im_de kleinsten_de kitz_de auf_de unserem_de manager_de verwurzelt_de ,_de mit_de der_de fähigkeit_de ,_de diese_de art_de von_de geschäftskultur_de zu_de adaptieren_de ,_de sondern_de darin_de ,_de uns_de exzellent_de zu_de machen_de und_de diesen_de job_de vollkommen_de zu_de meistern_de ._de\nschließlich_de werden_de wir_de mit_de stolz_de belohnt_de ._de\ndeshalb_de können_de wir_de aus_de unserem_de exzellenten_de wissen_de eine_de belohnung_de ziehen_de ._de\nzusammenfassend_de muss_de ich_de sagen_de ,_de dass_de wir_de zwar_de die_de fähigkeit_de zur_de anpassung_de an_de ein_de neues_de umfeld_de nutzen_de können_de ,_de dass_de aber_de das_de exzellente_de wissen_de wichtiger_de sein_de wird_de ._de\ndenn_de es_de kann_de nicht_de nur_de unseren_de arbeitgebern_de ,_de sondern_de auch_de uns_de selbst_de zugute_de kommen_de ._de\nist_de es_de für_de kinder_de notwendig_de oder_de nicht_de ?_de\ndas_de erlernen_de einer_de fremdsprache_de ist_de für_de kinder_de notwendig_de ,_de um_de ihre_de lernfähigkeit_de zu_de stärken_de ._de\nob_de kinder_de zu_de beginn_de der_de schule_de eine_de fremdsprache_de lernen_de sollten_de oder_de nicht_de ,_de ist_de umstritten_de ._de\nich_de habe_de den_de eindruck_de ,_de dass_de die_de schüler_de das_de zu_de beginn_de der_de schule_de lernen_de sollten_de ._de\ndas_de lernen_de ,_de das_de ihnen_de nicht_de nur_de hilft_de ,_de ihren_de geist_de und_de ihre_de erinnerungen_de zu_de verbessern_de ,_de sondern_de auch_de ihre_de sicht_de der_de anderen_de länder_de erweitern_de kann_de ._de\nerstens_de ist_de die_de fähigkeit_de des_de lernens_de in_de der_de kindheitsperiode_de mächtiger_de als_de andere_de lebensphasen_de ._de\ndadurch_de können_de die_de schüler_de am_de anfang_de ihrer_de ausbildung_de schneller_de und_de einfacher_de lernen_de als_de junge_de schüler_de ,_de eine_de fremdsprache_de zu_de verstehen_de ._de\nsie_de können_de die_de sprachstruktur_de leicht_de verstehen_de und_de sich_de die_de wörter_de auswendig_de merken_de ._de\nes_de steht_de außer_de frage_de ,_de dass_de das_de fortbestehen_de des_de lernens_de eines_de wissens_de in_de der_de kindheit_de mehr_de als_de andere_de lebensphasen_de ist_de ._de\nwenn_de wir_de dies_de in_de betracht_de ziehen_de und_de uns_de bewusst_de sind_de ,_de dass_de die_de schüler_de keine_de verantwortung_de und_de andere_de schwierigkeiten_de im_de vergleich_de zu_de einem_de jungen_de mann_de haben_de ,_de können_de wir_de daraus_de schließen_de ,_de dass_de diese_de zeit_de die_de beste_de zeit_de ist_de ,_de jede_de sprache_de zu_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de das_de erlernen_de einer_de fremdsprache_de den_de schülern_de ,_de das_de geschehen_de in_de der_de ganzen_de welt_de zu_de verstehen_de ._de\nsie_de würden_de andere_de kulturen_de und_de bräuche_de verstehen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de es_de ihnen_de ein_de gefühl_de der_de kraft_de geben_de ,_de besser_de mit_de gleichaltrigen_de in_de anderen_de teilen_de der_de welt_de zu_de kommunizieren_de ._de\nkenntnisse_de über_de andere_de länder_de und_de deren_de sprachen_de führen_de dazu_de ,_de dass_de die_de wahrnehmung_de des_de kindes_de erweitert_de wird_de ._de\ndeswegen_de könnten_de sie_de also_de ihre_de persönlichkeit_de und_de ihr_de selbstvertrauen_de entwickeln_de ._de\ninsgesamt_de ist_de es_de leicht_de zu_de unterscheiden_de zwischen_de einem_de kind_de mit_de zwei_de sprachen_de und_de einem_de kind_de ,_de das_de nur_de seine_de muttersprache_de hat_de ,_de während_de es_de seine_de fähigkeit_de zu_de kommunizieren_de ,_de andere_de studien_de zu_de verstehen_de ,_de etc._de vergleicht_de ,_de um_de herauszufinden_de ,_de warum_de kinder_de zu_de beginn_de der_de ausbildung_de eine_de fremdsprache_de erlernen_de sollten_de ._de\nin_de unserem_de privatleben_de tragen_de wir_de verantwortung_de gegenüber_de anderen_de menschen_de\nmenschen_de sollten_de manchmal_de dinge_de tun_de ,_de obwohl_de sie_de ihnen_de keine_de freude_de bereiten_de ._de\ndas_de ist_de ein_de grundlegender_de teil_de unseres_de lebens_de ._de\nes_de mögen_de kleine_de oder_de große_de dinge_de sein_de ,_de jedoch_de sollten_de menschen_de sie_de zumindest_de akzeptieren_de ,_de da_de die_de meisten_de davon_de mit_de verantwortung_de zu_de tun_de haben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de das_de erledigen_de dieser_de dinge_de den_de menschen_de ,_de über_de das_de leben_de zu_de lernen_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de werden_de die_de gründe_de ,_de warum_de ich_de zustimme_de ,_de dass_de menschen_de manchmal_de dinge_de tun_de sollten_de ,_de die_de ihnen_de keinen_de spaß_de machen_de ,_de erörtert_de ._de\nzunächst_de ist_de das_de leben_de der_de meisten_de menschen_de mit_de aufgaben_de gefüllt_de ,_de die_de ihnen_de keinen_de spaß_de machen_de ._de\nim_de privatleben_de tragen_de wir_de so_de manche_de verantwortungen_de gegenüber_de anderen_de menschen_de und_de es_de gibt_de niemanden_de ,_de der_de all_de diese_de verantwortlichkeiten_de mag_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de die_de hausarbeit_de für_de mich_de sehr_de schwer_de und_de obwohl_de mein_de mann_de mir_de bei_de manchen_de hilft_de ,_de bleibt_de sie_de trotzdem_de meine_de verantwortung_de ._de\nich_de mag_de keine_de der_de damit_de verbundenen_de aufgaben_de wirklich_de ,_de jedoch_de sollte_de ich_de sie_de alle_de erledigen_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de berufsleben_de von_de aufgaben_de gefüllt_de ,_de die_de wesentlicher_de teil_de des_de berufs_de sind_de ._de\nniemand_de mag_de langweiligen_de konferenzen_de beiwohnen_de oder_de mit_de einer_de person_de arbeiten_de ,_de mit_de der_de sich_de niemand_de versteht_de ._de\nich_de bin_de ein_de wissenschaftlicher_de mitarbeiter_de an_de der_de universität_de und_de wir_de haben_de einen_de professor_de ,_de der_de nicht_de gut_de im_de menschlichen_de umgang_de ist_de ,_de also_de möchten_de die_de meisten_de mitarbeiter_de in_de keiner_de situation_de mit_de ihm_de sprechen_de ,_de obwohl_de wir_de ihn_de fachliche_de dinge_de fragen_de müssen_de ._de\ndrittens_de kann_de die_de verrichtung_de von_de etwas_de ,_de dass_de einer_de person_de keinen_de spaß_de macht_de ,_de trotzdem_de freude_de bringen_de ._de\nmenschen_de können_de jeder_de aktivität_de beiwohnen_de ,_de indem_de sie_de bei_de freunden_de insistieren_de ,_de obwohl_de diese_de eigentlich_de gar_de nicht_de möchten_de ._de\nzum_de beispiel_de erzählte_de einer_de unserer_de freunde_de mir_de und_de meinem_de mann_de über_de einen_de tanzkurs_de ,_de dem_de wir_de beide_de skeptisch_de gegenüber_de eingestellt_de waren_de ._de\nnachdem_de unsere_de freunde_de insistierten_de ,_de nahme_de wir_de teil_de ,_de hatten_de eine_de angenehme_de zeit_de und_de setzten_de den_de kurs_de für_de sechs_de weitere_de monate_de fort_de ,_de obwohl_de die_de meisten_de unserer_de freunde_de den_de kurs_de nach_de einem_de monat_de verließen_de ._de\nniemand_de hat_de ein_de leben_de voller_de spaß_de ;_de manchmal_de gibt_de es_de unangenehme_de oder_de langweilige_de phasen_de ,_de die_de keiner_de mag_de ,_de jedoch_de sind_de die_de meisten_de davon_de mit_de verantwortung_de verbunden_de ,_de was_de wiederum_de teil_de des_de lebens_de jeder_de person_de ist_de ._de\nbevorzugung_de junger_de erwachsener_de ,_de wie_de lange_de sie_de bei_de ihren_de eltern_de leben_de sollten_de ,_de bevor_de sie_de ausziehen_de\nmit_de zunehmendem_de alter_de neigen_de junge_de menschen_de dazu_de ,_de mehr_de freiheit_de zu_de suchen_de und_de auf_de eigene_de faust_de zu_de leben_de ._de\naber_de die_de frage_de ,_de was_de das_de richtige_de alter_de für_de junge_de erwachsene_de ist_de ,_de um_de ihre_de eltern_de zu_de verlassen_de und_de auf_de eigene_de faust_de zu_de leben_de ,_de ist_de umstritten_de ._de\nich_de persönlich_de bin_de der_de meinung_de ,_de dass_de junge_de erwachsene_de länger_de bei_de ihren_de eltern_de leben_de sollten_de ._de\nallein_de zu_de leben_de ist_de ein_de großes_de finanzielles_de bekenntnis_de ._de\nim_de jüngeren_de alter_de sind_de die_de menschen_de weniger_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de sie_de einen_de hoch_de bezahlten_de job_de bekommen_de ,_de so_de dass_de es_de eine_de schwierige_de aufgabe_de sein_de kann_de ,_de für_de miete_de ,_de nahrung_de ,_de nebenkosten_de und_de andere_de ausgaben_de zu_de zahlen_de ,_de um_de sich_de selbst_de zu_de versorgen_de ._de\nso_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de leben_de mit_de eltern_de eine_de kluge_de wahl_de für_de erwachsene_de ist_de ,_de bis_de sie_de einen_de vorsprung_de zu_de ihrer_de berufslaufbahn_de mit_de einem_de angemessenen_de einkommen_de erhalten_de ._de\nein_de weiterer_de vorteil_de eines_de längeren_de lebens_de mit_de den_de eltern_de ist_de die_de gesteigerte_de emotionale_de bindung_de zu_de ihnen_de ._de\neltern_de haben_de wertvolle_de ratschläge_de für_de ihre_de kinder_de ,_de wie_de sie_de durch_de die_de veränderungen_de im_de erwachsenenleben_de gehen_de ._de\ndas_de zusammenleben_de entwickelt_de das_de umfeld_de ,_de in_de dem_de die_de physiologischen_de und_de psychologischen_de veränderungen_de der_de erwachsenen_de mit_de ihren_de eltern_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de besprochen_de werden_de ._de\njunge_de erwachsene_de werden_de sich_de widerstrebend_de zögern_de ,_de solche_de probleme_de mit_de ihren_de eltern_de zu_de besprechen_de ,_de wenn_de sie_de ausziehen_de und_de alleine_de leben_de und_de so_de den_de wertvollen_de einfluss_de ihrer_de eltern_de verpassen_de ._de\nwährend_de einige_de kritiker_de argumentieren_de ,_de dass_de junge_de erwachsene_de ,_de die_de mit_de eltern_de leben_de ,_de nicht_de frei_de sein_de werden_de ,_de das_de zu_de tun_de ,_de was_de sie_de wollen_de ._de\nich_de glaube_de jedoch_de ,_de dass_de die_de meisten_de jungen_de erwachsenen_de geneigt_de sind_de ,_de von_de der_de freiheit_de ,_de die_de sie_de haben_de ,_de noch_de nie_de da_de gewesene_de vorteile_de zu_de nutzen_de ._de\nes_de ist_de gut_de ,_de wenn_de das_de zusammenleben_de mit_de den_de eltern_de den_de jugendlichen_de nicht_de die_de freiheit_de gibt_de ,_de die_de nacht_de durchzufeiern_de ,_de zu_de rauchen_de oder_de drogen_de zu_de nehmen_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de ich_de glaube_de ,_de dass_de junge_de erwachsene_de erst_de dann_de in_de betracht_de ziehen_de sollten_de ,_de wenn_de sie_de sicher_de sind_de ,_de dass_de sie_de auf_de eigene_de faust_de leben_de können_de ._de\nes_de ist_de unklug_de ,_de die_de gelegenheit_de des_de lebens_de mit_de eltern_de für_de einen_de längeren_de zeitraum_de für_de einige_de nachtparteien_de oder_de drogen_de zu_de tauschen_de ._de\num_de also_de die_de physiologischen_de und_de psychologischen_de veränderungen_de des_de erwachsenenlebens_de zu_de bewältigen_de ,_de das_de finanzielle_de leben_de weniger_de schwierig_de zu_de gestalten_de und_de sich_de nicht_de von_de ihrem_de weg_de abzuschweifen_de ,_de ist_de es_de für_de junge_de erwachsene_de wichtig_de ,_de länger_de bei_de ihren_de eltern_de zu_de leben_de ._de\ntechnologische_de auswirkungen_de auf_de den_de menschen_de\nheute_de ist_de die_de erde_de wie_de ein_de kleines_de dorf_de geworden_de ._de\nim_de laufe_de der_de letzten_de hundert_de jahre_de hat_de sich_de die_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de die_de meisten_de menschen_de miteinander_de kommunizieren_de ,_de durch_de die_de technik_de stark_de verändert_de ._de\naber_de es_de gibt_de unzählige_de meinungsverschiedenheiten_de ,_de ob_de es_de positiv_de oder_de negativ_de ist_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de war_de diese_de entwicklung_de sehr_de positiv_de trotz_de einiger_de nachteile_de ._de\nzuerst_de ist_de es_de heutzutage_de einfacher_de denn_de je_de ,_de mit_de seinen_de angehörigen_de in_de fernen_de ländern_de in_de kontakt_de zu_de bleiben_de ._de\ndie_de technologie_de hat_de die_de art_de und_de weise_de ,_de wie_de wir_de kommunizieren_de revolutioniert_de und_de in_de der_de gegenwart_de ,_de ist_de es_de fast_de möglich_de ,_de alles_de ohne_de tete_de -_de a_de -_de tete_de zu_de tun_de ._de\nmittels_de einiger_de software_de wie_de skype_de ,_de msn_de ,_de whatsapp_de können_de wir_de mit_de jedem_de kontakt_de aufnehmen_de ,_de wann_de immer_de wir_de wollen_de ._de\nz_de ._de b_de ._de gingen_de früher_de die_de menschen_de nicht_de in_de ferne_de länder_de ,_de weil_de sie_de sich_de leicht_de verirren_de konnten_de ._de\ndies_de ist_de auch_de ein_de hervorstechender_de beweis_de dafür_de ,_de dass_de die_de entwicklung_de der_de technologie_de eine_de sehr_de positive_de war_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de mit_de hilfe_de einiger_de kommunikationstools_de sehr_de einfach_de geworden_de ,_de neue_de freunde_de zu_de finden_de ._de\nlaut_de statistik_de trafen_de 40_de %_de der_de menschen_de sogar_de ihre_de lebenspartner_de über_de das_de internet_de ._de\nin_de diesem_de sinne_de ist_de das_de internet_de ein_de grundlegendes_de werkzeug_de ,_de um_de mit_de alten_de bekannten_de in_de kontakt_de zu_de bleiben_de und_de neue_de freunde_de zu_de finden_de ._de\ndie_de kehrseite_de der_de medaille_de ist_de jedoch_de ,_de dass_de wir_de durch_de die_de kommunikation_de via_de internet_de oder_de telefon_de unsere_de ideen_de und_de gefühle_de nicht_de vollständig_de zum_de ausdruck_de bringen_de können_de ,_de weil_de einige_de unserer_de worte_de in_de solchen_de gesprächen_de einen_de völlig_de anderen_de sinn_de ergeben_de können_de ._de\ndadurch_de steigt_de die_de scheidungsrate_de von_de tag_de zu_de tag_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de noch_de einmal_de wiederholen_de ,_de dass_de die_de entwicklung_de der_de technologie_de die_de kommunikationsmittel_de unter_de den_de menschen_de durch_de ihre_de erleichterung_de und_de bequemlichkeit_de sehr_de positiv_de beeinflusst_de hat_de ._de\nvor_de -_de und_de nachteile_de der_de ersetzung_de menschlicher_de arbeitskraft_de durch_de maschinen_de\ndie_de frage_de um_de die_de nutzung_de von_de maschinen_de und_de deren_de vorteile_de gegenüber_de der_de gesellschaft_de beschäftigt_de viele_de menschen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ,_de obwohl_de die_de nutzung_de von_de maschinen_de viele_de vorteile_de enthält_de ,_de können_de wir_de dessen_de negative_de auswirkungen_de nicht_de ignorieren_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de maschinen_de viele_de vorteile_de mit_de sich_de bringen_de ._de\nzum_de einen_de sind_de maschinen_de effizienter_de als_de menschen_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de menschen_de müssen_de sie_de sich_de nicht_de ausruhen_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de sie_de so_de lange_de arbeiten_de können_de ,_de wie_de der_de arbeitgeber_de es_de wünscht_de und_de durchgängig_de produkte_de mit_de hoher_de qualität_de fehlerlos_de produzieren_de können_de ._de\nzum_de anderen_de kann_de die_de nutzung_de von_de maschinen_de dem_de unternehmen_de geld_de sparen_de ._de\nda_de maschinen_de niemals_de gehalt_de ,_de bezahlte_de überstunden_de oder_de reten_de fordern_de ,_de müssen_de arbeitgeber_de kein_de geld_de für_de den_de wohlstand_de der_de angestellten_de ausgeben_de ._de\ndas_de unternehmen_de benötigt_de lediglich_de ein_de paar_de techniker_de ,_de die_de sicherstellen_de ,_de dass_de die_de maschinen_de ordnungsgemäß_de funktionieren_de oder_de die_de nicht_de funktionierenden_de teile_de ersetzen_de ._de\njedoch_de sollten_de die_de mit_de den_de maschinen_de verbundenen_de ,_de uns_de betreffenden_de nachteile_de nicht_de vernachlässigt_de werden_de ._de\nzunächst_de haben_de viele_de menschen_de aufgrund_de der_de umfangreichen_de nutzung_de von_de maschinen_de ihre_de arbeit_de verloren_de ._de\ninsbesondere_de in_de nationen_de mit_de hoher_de bevölkerung_de kann_de die_de hohe_de arbeitslosigkeit_de verbrechen_de und_de soziale_de instabilität_de verursachen_de ._de\ndavon_de abgesehen_de ist_de die_de nutzung_de von_de maschinen_de auch_de für_de die_de ernsthafte_de verschmutzung_de und_de den_de energieverlust_de verantwortlich_de ._de\nzum_de beispiel_de bevorzugen_de menschen_de heutzutage_de ,_de ihr_de geschirr_de mit_de einer_de spüllmaschine_de anstatt_de per_de hand_de zu_de waschen_de ._de\njedoch_de wissen_de sie_de nicht_de ,_de dass_de die_de spülmaschine_de ,_de verglichen_de mit_de dem_de waschen_de per_de hand_de ,_de mehr_de als_de das_de zweifache_de an_de wasser_de und_de elektrizität_de zur_de reinigung_de des_de geschirrs_de benötigt_de ._de\nman_de kann_de sich_de vorstellen_de ,_de wie_de viel_de wasser_de und_de elektrizität_de verschwendet_de wird_de ,_de wenn_de tausende_de von_de familien_de spülmaschinen_de benutzen_de !_de\nzusammenfassend_de ,_de obwohl_de wir_de nicht_de von_de der_de hand_de weisen_de können_de ,_de dass_de maschinen_de eine_de wesentliche_de rolle_de in_de dem_de privat_de -_de und_de arbeitsleben_de der_de menschen_de spielen_de ,_de sollten_de die_de durch_de maschinen_de verursachten_de probleme_de dennoch_de mehr_de aufmerksamkeit_de erfahren_de ._de\narbeiten_de verheiratete_de frauen_de überlicherweise_de ?_de\nwarum_de und_de warum_de nicht_de ?_de\npersönlich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de verheiratete_de frauen_de heutzutage_de das_de recht_de besitzen_de ,_de berufe_de ,_de wenn_de diskriminierungen_de in_de der_de beschäftigungen_de erheblich_de entfernt_de wurden_de ,_de gleich_de den_de männern_de auszuüben_de ._de\narbeiten_de außerhalb_de des_de haushalts_de ist_de mit_de einer_de vielzahl_de von_de vorteilen_de für_de die_de verheiratete_de frau_de und_de ihren_de haushalt_de verbunden_de ._de\nich_de werde_de im_de folgenden_de ein_de paar_de wesentliche_de gründe_de dafür_de nennen_de ._de\nzunächst_de wird_de das_de zusätzliche_de einkommen_de ,_de das_de frauen_de erwerben_de ,_de dabei_de helfen_de ,_de die_de finanziellen_de kosten_de der_de familie_de zu_de tragen_de ._de\nin_de der_de ausübung_de einer_de beschäftigung_de kann_de eine_de ehefrau_de mehr_de geld_de verdienen_de ,_de um_de das_de familienleben_de zu_de unterstützen_de ._de\ndas_de ist_de im_de fall_de eines_de geringen_de einkommens_de ihres_de ehemannes_de und_de dessen_de temporären_de schwierigkeiten_de in_de der_de suche_de nach_de einer_de guten_de anstellung_de besonders_de notwendig_de ._de\nalso_de stellt_de das_de ein_de normales_de vorgehen_de für_de frauen_de dar_de ,_de um_de als_de gefährte_de in_de dem_de erwerb_de von_de finanziellen_de mitteln_de aufzutreten_de ._de\nzweitens_de kann_de die_de arbeit_de außerhalb_de des_de haushalts_de möglichkeiten_de für_de verheiratete_de frauen_de schaffen_de ,_de in_de kontakt_de mit_de der_de außenwelt_de zu_de treten_de ,_de ihren_de charakter_de zu_de stärken_de und_de ihre_de kapazität_de unter_de beweis_de zu_de stellen_de ._de\ndiese_de dinge_de werden_de sie_de wiederum_de selbstsicherer_de und_de unabhängiger_de machen_de ._de\ndiese_de frauen_de werden_de ein_de gutes_de beispiel_de für_de ihre_de kinder_de abgeben_de ._de\ndaher_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de sie_de ihre_de rolle_de als_de mutter_de und_de frau_de besser_de ausüben_de können_de ._de\nzu_de guter_de letzt_de ,_de heutzutage_de bestehen_de eine_de vielzahl_de an_de unterstützenden_de zuständen_de ,_de die_de frauen_de dabei_de helfen_de ,_de hausarbeit_de und_de beruf_de zu_de balancieren_de ._de\nneben_de den_de staatlichen_de richtlinien_de zur_de familie_de und_de der_de unterstützung_de durch_de ihre_de ehemänner_de im_de haushalt_de bieten_de viele_de arbeitgeber_de die_de möglichkeit_de einer_de halbzeitbeschäftigung_de für_de frauen_de ._de\nschlussendlich_de ist_de ein_de gut_de organisierter_de haushalt_de nicht_de auf_de die_de ständige_de präsenz_de der_de hausfrau_de angewiesen_de und_de verheiratete_de frauen_de können_de zur_de arbeit_de gehen_de ,_de um_de in_de den_de genuss_de eines_de arbeitslebens_de außerhalb_de des_de haushalts_de zu_de kommen_de ._de\nfrage_de zum_de einfluss_de der_de medienberichterstattung_de von_de prominenten_de\nprominente_de scheinen_de heute_de zu_de einem_de blickpunkt_de der_de massenmedien_de zu_de werden_de ._de\nfast_de die_de hälfte_de der_de berichterstattung_de im_de fernsehen_de und_de internet_de widmet_de sich_de dem_de promi-tratsch_de ._de\nes_de überrascht_de nicht_de ,_de dass_de viele_de menschen_de besorgt_de darüber_de sind_de ,_de dass_de diese_de aufmerksamkeit_de für_de die_de berühmten_de menschen_de einen_de einfluss_de auf_de sie_de hat_de ,_de vor_de allem_de auf_de ihre_de kinder_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de werden_de sowohl_de die_de negativen_de als_de auch_de die_de positiven_de auswirkungen_de dieses_de effekts_de auf_de kinder_de verglichen_de ._de\nruhm_de ist_de eine_de große_de verantwortung_de für_de die_de persönlichkeiten_de des_de öffentlichen_de lebens_de ,_de da_de ihre_de bewunderer_de sehr_de sensibel_de für_de jede_de handlung_de ihrer_de idole_de sind_de ._de\nprominente_de skandale_de und_de gerüchte_de können_de schnell_de die_de öffentlichkeit_de erreichen_de ,_de die_de es_de sehr_de negativ_de wahrnimmt_de ._de\ndies_de bedeutet_de ,_de dass_de prominente_de ,_de die_de aufmerksamkeit_de für_de den_de übermäßigen_de konsum_de von_de drogen_de oder_de alkohol_de erhielten_de ,_de wahrscheinlich_de öffentliche_de erniedrigung_de erfahren_de ._de\ndaher_de können_de kinder_de sehen_de ,_de dass_de dieses_de verhalten_de unentschuldbar_de ist_de ._de\nandererseits_de scheint_de eine_de zu_de große_de berichterstattung_de an_de berühmte_de persönlichkeiten_de einen_de negativen_de einfluss_de auf_de die_de auswahl_de von_de kindern_de ihrer_de zukünftigen_de berufe_de zu_de haben_de ._de\nwie_de jüngste_de umfragen_de zeigen_de ,_de inspiriert_de vom_de ruhm_de und_de reichtum_de ,_de bevorzugen_de kinder_de heute_de mehr_de als_de früher_de schauspieler/schauspielerin_de oder_de sportler_de zu_de werden_de ._de\nviele_de schulen_de für_de die_de vorbereitung_de von_de so_de genannten_de prominenten_de und_de verschiedene_de werbung_de über_de berühmte_de persönlichkeiten_de können_de irreführen_de mit_de der_de tatsache_de ,_de dass_de dieser_de beruf_de sehr_de notwendig_de und_de leicht_de erreichbar_de ist_de ._de\ndas_de kann_de kinder_de verwirren_de ,_de die_de sich_de nicht_de wegen_de des_de einflusses_de der_de massenmedien_de ,_de sondern_de aus_de den_de eigenen_de interessen_de heraus_de für_de ihren_de zukünftigen_de beruf_de entscheiden_de sollten_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de sich_de die_de eltern_de mehr_de sorgen_de um_de die_de einstellung_de ihrer_de kinder_de zum_de ``_de prominentenkult_de ''_de machen_de sollten_de ._de\nsie_de sollten_de ihren_de kindern_de beibringen_de ,_de wie_de sie_de nicht_de talentierte_de stars_de von_de echten_de talenten_de unterscheiden_de und_de richtige_de prioritäten_de im_de leben_de setzen_de können_de ._de\nmoderne_de kommunikationsformen_de ;_de elektronischer_de brief_de\nzweifellos_de hat_de sich_de die_de bewegung_de der_de modernen_de kommunikationsformen_de besser_de verändert_de ,_de die_de den_de menschen_de helfen_de ,_de mit_de anderen_de zu_de interagieren_de ,_de wie_de z_de ._de b._de e-mail_de und_de messaging_de ohne_de zeitbegrenzung_de ._de\nich_de stimme_de völlig_de darin_de überein_de ,_de dass_de die_de verwendung_de dieser_de weichen_de geräte_de viel_de zeit_de gespart_de hat_de ,_de die_de die_de leute_de mit_de ihren_de verwandten_de verbringen_de müssen_de ._de\nallerdings_de hat_de es_de einige_de nachteile_de auf_de ihr_de soziales_de leben_de ._de\nsie_de benutzten_de die_de im_de lifestyle_de der_de gesellschaft_de erwähnte_de art_de von_de elektronischen_de briefen_de ständig_de ,_de um_de gemeinschaft_de zu_de machen_de oder_de einfach_de nur_de das_de fortzusetzen_de ,_de was_de sie_de bereits_de hatten_de ._de\noffensichtlich_de ,_de gibt_de es_de andere_de möglichkeiten_de wie_de social_de media_de ,_de dass_de sie_de es_de nutzen_de könnten_de ,_de um_de ihre_de freunde_de wie_de twitter_de und_de facebook_de zu_de treffen_de ,_de auch_de machen_de sie_de die_de kommunikation_de machbar_de und_de unbeschränkt_de von_de zeit_de ._de\neine_de andere_de perspektive_de ,_de die_de nutzung_de dieser_de einrichtungen_de hat_de netizens_de beeinflusst_de ,_de um_de sich_de immer_de ungesellig_de zu_de verhalten_de ._de\nes_de verursachte_de ,_de dass_de sie_de von_de der_de virtuellen_de atmosphäre_de weggefegt_de wurden_de ,_de so_de dass_de sie_de nicht_de viel_de soziale_de live-interaktionen_de mit_de anderen_de menschen_de machen_de ._de\ndie_de konsequenz_de dieses_de falles_de ließ_de einige_de leute_de zu_de geeks_de werden_de ,_de da_de zu_de viel_de von_de e-mail_de und_de messaging_de ,_de ohne_de direkten_de kontakt_de ._de\nallerdings_de haben_de die_de menschen_de ihren_de eigenen_de verstand_de gehabt_de ,_de um_de die_de verbindung_de mit_de ihren_de freunden_de als_de eine_de gute_de beziehung_de zu_de halten_de ,_de sie_de zu_de treffen_de und_de von_de angesicht_de zu_de angesicht_de direkt_de zu_de sprechen_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de ich_de zugeben_de muss_de ,_de dass_de die_de vorzüge_de von_de e-mail_de und_de messaging_de zugegebenermaßen_de und_de mit_de nachdruck_de zustimmen_de ,_de dass_de sich_de unsere_de zeit_de für_de die_de kommunikation_de mit_de uns_de verringert_de hat_de ._de\naußerdem_de müssen_de wir_de uns_de um_de die_de wirkliche_de zusammenkunft_de mit_de unserem_de kollegen_de kümmern_de ._de\nmenschen_de sollten_de ein_de gefühl_de für_de kooperation_de in_de ihren_de kindern_de ausbilden_de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de kinder_de einen_de unschuldigen_de geist_de besitzen_de und_de sie_de zu_de gewissen_de zeitpunkten_de ordentlicher_de anleitung_de bedürfen_de ,_de damit_de sie_de den_de wert_de des_de lebens_de verstehen_de ._de\nmanche_de menschen_de denken_de ,_de dass_de es_de besser_de ist_de ,_de sie_de wettbewerbsfähig_de zu_de machen_de ,_de während_de andere_de glauben_de ,_de dass_de man_de sie_de zur_de kooperation_de erziehen_de sollte_de ._de\nbeide_de seiten_de besitzen_de ihren_de wert_de und_de werden_de unten_de näher_de betrachtet_de :_de wettbewerbsfähige_de kinder_de neigen_de eher_de dazu_de ,_de selbstbewusst_de genug_de zu_de werden_de ,_de um_de situationen_de eigenständig_de zu_de bewältigen_de ._de\ndieser_de aspekt_de erscheint_de erstmals_de in_de der_de schule_de ,_de wo_de lehrer_de die_de schüler_de darin_de fördern_de ,_de wettbewerbsfähiger_de durch_de das_de notensystem_de zu_de werden_de ,_de was_de die_de schule_de zu_de dem_de platz_de macht_de ,_de indem_de kinder_de versuchen_de ,_de durch_de bestnoten_de an_de die_de spitze_de zu_de gelangen_de ._de\ndies_de leitet_de sie_de dazu_de an_de ,_de in_de ihrem_de kommenden_de leben_de erfolgreich_de zu_de sein_de ,_de beschränkt_de sie_de jedoch_de gleichzeitig_de in_de vielerelei_de hinsicht_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de multinationale_de unternehmen_de in_de erster_de linie_de auf_de die_de teamarbeit_de konzentriert_de ,_de was_de eine_de person_de mit_de wettbewerbsfähigem_de geist_de in_de schwierigkeiten_de bringt_de ,_de die_de situation_de innerhalb_de des_de teams_de zu_de bewältigen_de ._de\njedoch_de sind_de jene_de ,_de die_de einen_de kooperativen_de geist_de in_de ihren_de kindern_de wecken_de möchten_de ,_de ein_de zeichen_de dafür_de ,_de dass_de sie_de ihren_de kinder_de für_de ihr_de zukünftiges_de leben_de vernunft_de mit_de auf_de den_de weg_de geben_de wollen_de ._de\nobwohl_de sie_de nicht_de das_de tempo_de und_de die_de ambition_de ,_de an_de die_de spitze_de zu_de kommen_de ,_de besitzen_de ,_de wie_de es_de wettkämpfer_de haben_de ,_de werden_de sie_de fähig_de darin_de sein_de ,_de verschiedene_de situationen_de des_de lebens_de mithilfe_de eines_de teams_de zu_de regeln_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ,_de obwohl_de wettbewerbsfähige_de kinder_de anfangs_de bei_de weitem_de schlauer_de und_de schneller_de als_de ihre_de kooperativen_de gegenüber_de sein_de werden_de ,_de wird_de das_de ihnen_de nicht_de dabei_de helfen_de ,_de langfristig_de erfolg_de zu_de haben_de ;_de während_de im_de gegenzug_de kooperative_de kinder_de das_de potential_de für_de die_de strukturierung_de und_de implementierung_de neuer_de und_de innovativer_de ideen_de mithilfe_de eines_de teams_de besitzen_de ._de\nschließlich_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de menschen_de einen_de sinn_de für_de kooperation_de in_de ihren_de kindern_de fördern_de sollten_de ,_de damit_de diese_de ein_de vollendeteres_de gefühl_de in_de ihrem_de leben_de haben_de werden_de ._de\nmensch_de zu_de mensch_de interaktion_de hat_de sich_de verändert_de\nheutzutage_de ist_de die_de vielfalt_de der_de kommunikationssysteme_de weit_de verbreitet_de ._de\nmit_de der_de weiterentwicklung_de der_de technik_de hat_de sie_de in_de vielerlei_de hinsicht_de negative_de einflüsse_de ._de\nich_de stimme_de jedoch_de nachdrücklich_de damit_de überein_de ,_de dass_de die_de technologie_de große_de positive_de auswirkungen_de auf_de die_de beziehungen_de zwischen_de menschen_de hat_de ._de\nder_de hauptvorteil_de ist_de ,_de dass_de die_de technologie_de es_de den_de menschen_de ermöglicht_de hat_de ,_de enger_de miteinander_de in_de kontakt_de zu_de bleiben_de ._de\nwährend_de die_de öffentlichkeit_de das_de internet_de oder_de smartphone_de nutzen_de ,_de um_de informationen_de an_de verschiedenen_de positionen_de miteinander_de zu_de teilen_de ._de\nanstatt_de briefe_de zu_de verwenden_de ,_de verschafft_de uns_de die_de fortschrittliche_de technologie_de nicht_de nur_de mehr_de freizeit_de ,_de sondern_de auch_de mehr_de komfort_de und_de effizienz_de ._de\nmehr_de ,_de auch_de wenn_de familienmitglieder_de ,_de in_de verschiedenen_de ländern_de sind_de ,_de können_de sie_de auch_de das_de internet_de nutzen_de ,_de um_de sich_de miteinander_de zu_de verbinden_de ,_de vor_de allem_de über_de die_de bilder_de oder_de videos_de ,_de können_de sie_de sich_de nah_de fühlen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de technologie_de auch_de für_de studenten_de ,_de die_de in_de entlegenen_de bezirken_de leben_de und_de die_de wertvollen_de natürlichen_de ressourcen_de mit_de freunden_de teilen_de ,_de unerlässlich_de ._de\neine_de weitere_de frage_de ist_de ,_de dass_de in_de der_de immer_de -_de beschleunigte_de aktualisierung_de von_de wissenschaft_de und_de technologie_de ,_de technologie_de möglichkeiten_de für_de die_de menschen_de bietet_de ,_de um_de das_de soziale_de netzwerk_de aufzubauen_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de hatten_de menschen_de vielleicht_de brieffreunde_de in_de anderen_de ländern_de ,_de aber_de jetzt_de ,_de dank_de der_de social-networking-websites_de ,_de können_de menschen_de leicht_de jemanden_de finden_de ,_de der_de ähnliche_de interessen_de hat_de ._de\naußerdem_de können_de sie_de sich_de mit_de freunden_de verbinden_de ,_de die_de schon_de lange_de nicht_de mehr_de erreichbar_de sind_de ,_de indem_de sie_de das_de internet_de nutzen_de ._de\nauf_de diese_de weise_de entwickelt_de die_de technik_de für_de die_de menschheit_de positive_de beziehungen_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de die_de technologie_de eine_de optimale_de wirkung_de auf_de die_de interaktion_de der_de menschen_de hat_de ,_de denn_de sie_de hilft_de den_de gewöhnlichen_de menschen_de ,_de neue_de freunde_de zu_de finden_de und_de beziehungen_de zu_de pflegen_de ._de\nsinn_de für_de kooperation_de\nim_de heutigen_de bildungssystem_de gibt_de es_de eine_de vielzahl_de von_de wettkämpfen_de im_de akademischen_de und_de sportlichen_de bereich_de ,_de an_de denen_de die_de kinder_de teilnehmen_de können_de ,_de die_de den_de willen_de der_de kinder_de zum_de lernen_de und_de zur_de leistung_de anregen_de und_de ihnen_de teamfähigkeiten_de beibringen_de können_de ._de\nallerdings_de denken_de einige_de leute_de ,_de dass_de es_de besser_de ist_de ,_de kinder_de wettbewerbsfähig_de als_de kooperativ_de zu_de machen_de ,_de beide_de werte_de haben_de ihre_de argumente_de ._de\nein_de starker_de wettkampfsinn_de hilft_de kindern_de ,_de die_de das_de drängen_de haben_de ,_de zu_de lernen_de oder_de zu_de üben_de ,_de um_de unter_de gleichaltrigen_de der_de beste_de zu_de sein_de ,_de und_de dieser_de faktor_de entsteht_de zunächst_de von_de den_de schulen_de und_de eltern_de ,_de um_de kinder_de zu_de ermutigen_de ,_de die_de höchsten_de punktzahlen_de durch_de das_de schulnotensystem_de zu_de erhalten_de ._de\nauch_de wenn_de ein_de konkurrenzfähiges_de kind_de in_de der_de regel_de motivierter_de ist_de ,_de ein_de ziel_de zu_de verfolgen_de oder_de schwierigkeiten_de selbstständig_de zu_de meistern_de ,_de ist_de es_de aber_de auch_de riskant_de ,_de dass_de kinder_de zu_de konkurrenzfähig_de werden_de ,_de um_de mit_de anderen_de zusammenzuarbeiten_de ._de\nkonkurrenzfähig_de zu_de sein_de führt_de sie_de zum_de erfolg_de ,_de kann_de sie_de aber_de auch_de in_de vielerlei_de hinsicht_de einschränken_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de es_de für_de einen_de wettbewerbsorientierten_de menschen_de schwierig_de sein_de ,_de sich_de in_de einem_de teamarbeitsprojekt_de zurechtzufinden_de ._de\nandererseits_de ist_de kooperation_de aber_de auch_de eine_de wesentliche_de qualität_de für_de kinder_de ,_de sei_de es_de in_de der_de schule_de oder_de in_de gemeinden_de ._de\nder_de gute_de kooperative_de geist_de hilft_de den_de kindern_de ,_de miteinander_de zu_de kommunizieren_de und_de sich_de mit_de anderen_de zu_de verstehen_de ,_de was_de ihnen_de mehr_de möglichkeiten_de gibt_de ,_de probleme_de zu_de lösen_de oder_de ein_de ziel_de leicht_de zu_de erreichen_de ,_de indem_de sie_de als_de team_de arbeiten_de ._de\nschließlich_de gibt_de es_de in_de der_de gesellschaft_de kaum_de jemanden_de ,_de der_de alleine_de etwas_de großes_de leisten_de könnte_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de berühmte_de sänger_de oder_de filmstars_de ,_de trotz_de ihrer_de talente_de ,_de um_de sie_de erfolgreich_de zu_de machen_de ,_de gibt_de es_de immer_de ein_de team_de ,_de um_de werke_de zu_de verwalten_de oder_de sich_de mit_de dingen_de zu_de beschäftigen_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de ,_de obwohl_de konkurrierende_de kind_de mehr_de motivation_de und_de perspektive_de haben_de würden_de ,_de die_de sie_de zum_de erfolg_de führt_de ,_de aber_de es_de würde_de ihnen_de nicht_de viel_de helfen_de ,_de sobald_de sie_de in_de die_de gesellschaft_de oder_de in_de unternehmen_de ,_de die_de mehr_de über_de fähigkeiten_de der_de teamarbeit_de erforderlich_de sind_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de schulen_de und_de erwachsene_de ein_de gefühl_de der_de zusammenarbeit_de bei_de kindern_de entwickeln_de sollten_de ,_de damit_de sie_de zu_de einem_de nützlichen_de erwachsenen_de in_de der_de gesellschaft_de oder_de gemeinschaft_de werden_de ._de\ndiskutiere_de gefahren_de und_de nutzen_de der_de werbung_de und_de präsentiere_de deine_de meinung_de\nheutzutage_de können_de menschen_de mithilfe_de von_de werbung_de mühelos_de die_de besten_de produkte_de mit_de detaillierten_de informationen_de und_de instruktionen_de über_de dessen_de voraussetzungen_de erwerben_de ._de\nobwohl_de manche_de menschen_de behaupten_de ,_de dass_de die_de nachteile_de der_de werbung_de die_de vorteile_de überwiegen_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de werbung_de unserem_de leben_de mehr_de nutzen_de als_de schaden_de bringt_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de ist_de es_de ersichtlich_de ,_de dass_de der_de großteil_de der_de werbung_de die_de qualität_de des_de beworbenen_de produkts_de übertreibt_de ,_de sodass_de sie_de die_de negativen_de auswirkungen_de des_de produkt_de oftmals_de ignoriert_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de alle_de beworbenen_de dinge_de ,_de die_de als_de das_de jeweilige_de beste_de proklamiert_de werden_de ,_de zur_de verwirrung_de in_de der_de auswahl_de des_de passendsten_de produkts_de durch_de die_de konsumenten_de führt_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de manche_de arten_de von_de shampoo_de ,_de konkret_de sunsilk_de ,_de clear_de und_de dove_de als_de magische_de gegenstände_de propagiert_de ,_de die_de beschädigtes_de haar_de mitsamt_de anderen_de nützlichen_de vorteilen_de wiederherstellen_de ._de\njedoch_de ist_de die_de wahrheit_de ,_de dass_de nicht_de alle_de konsumenten_de mit_de dem_de erworbenen_de produkt_de ,_de das_de sie_de durch_de die_de werbung_de kennenlernten_de ,_de zufrieden_de sind_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de es_de eine_de unbestreitbare_de tatsache_de ,_de dass_de der_de werbemarkt_de viele_de arbeitsstellen_de ,_de sei_de es_de für_de produzenten_de ,_de verfasser_de ,_de models_de und_de kamerämmer_de oder_de alle_de den_de ansprüchen_de ausreichend_de qualifizierten_de personen_de erschafft_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erlaubt_de werbung_de den_de konsumenten_de ,_de die_de unternehmen_de kennenzulernen_de und_de deren_de produkte_de eingehend_de zu_de begutachten_de ._de\nman_de nehme_de coca_de cola_de als_de beispiel_de :_de dieser_de getränkehersteller_de ist_de als_de eins_de der_de unternehmen_de bekannt_de ,_de die_de einen_de großen_de teil_de ihres_de budgets_de in_de die_de werbung_de stecken_de ._de\nes_de ist_de daher_de keine_de überraschung_de ,_de dass_de diese_de marke_de den_de kunden_de auf_de der_de ganzen_de welt_de zunehmend_de geläufiger_de wird_de ._de\nschließlich_de ist_de die_de werbung_de im_de internet_de eine_de der_de einfachsten_de möglichkeiten_de zur_de gewinnmaximierung_de ,_de aufgrund_de der_de damit_de verbunden_de potentiellen_de vorteile_de wie_de geringerer_de kosten_de ,_de komfort_de und_de einer_de einfachen_de überwachung_de ._de\nzusammenfassend_de besitzt_de alles_de eigene_de vor_de -_de sowie_de nachteile_de und_de werbung_de ist_de dabei_de keine_de ausnahme_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de wird_de die_de werbung_de besser_de ,_de wenn_de produzenten_de und_de werbetreibende_de ehrlicher_de in_de der_de erstellung_de von_de werbung_de werden_de ,_de um_de menschen_de einen_de überlick_de über_de ihr_de produkt_de zu_de geben_de ._de\nhohe_de geldsumme_de der_de modernen_de künstler_de\nder_de geldbetrag_de ,_de den_de menschen_de verdienen_de ,_de ist_de manchmal_de ungerecht_de ._de\nin_de einem_de feld_de der_de kunst_de kann_de ein_de moderner_de künstler_de hohe_de gehälter_de für_de seine_de meisterwerke_de erhalten_de ,_de während_de arbeiter_de über_de jahre_de hinweg_de ihren_de knochen_de brechen_de sollten_de ,_de um_de ähnliche_de geldsummen_de zu_de erhalten_de ._de\nobwohl_de einige_de leute_de der_de meinung_de sind_de ,_de dass_de die_de regierung_de eine_de verantwortung_de für_de diese_de ungerechte_de situation_de übernehmen_de sollte_de ,_de sind_de kritiker_de dagegen_de ._de\nich_de stimme_de zu_de ,_de dass_de die_de regierung_de in_de diesem_de fall_de nicht_de berechtigt_de ist_de ,_de einzutreten_de ._de\nprofessionalität_de bringt_de perfektion_de in_de sachen_de kunst_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de während_de die_de modernen_de künstler_de ,_de die_de ihr_de kreatives_de denken_de auf_de hohe_de wertschöpfung_de setzen_de ,_de vom_de kunstsammler_de mit_de immenser_de summe_de bezahlt_de werden_de ._de\nauch_de die_de hohe_de summe_de ,_de die_de moderne_de künstler_de erhalten_de ,_de hängt_de von_de der_de qualität_de statt_de von_de der_de quantität_de und_de ihrem_de seltenen_de talent_de ab_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de ein_de 15_de zentimeter_de großer_de buddha-tempel_de von_de hand_de gefertigt_de ,_de der_de im_de vergleich_de zur_de fabrikation_de mal_de mehr_de zeit_de in_de anspruch_de nimmt_de ._de\nandererseits_de widmen_de sich_de auch_de moderne_de künstler_de einem_de einzigartigen_de konzept_de ,_de in_de dem_de die_de gewöhnlichen_de menschen_de nichts_de tun_de können_de und_de das_de unmögliche_de möglich_de macht_de ._de\npieter_de padang_de ,_de schöpfer_de des_de minions_de ,_de hat_de die_de geniale_de idee_de ,_de einen_de teil_de des_de liedtextes_de ``_de i_de swear_de ``_de in_de ``_de underwear_de ``_de umzuwandeln_de ,_de wenn_de der_de minion_de in_de despicable_de me_de singt_de ._de\ner_de hat_de dafür_de riesige_de summen_de bekommen_de ._de\nauffallender_de kontrast_de ,_de die_de arbeit_de in_de der_de warenfabrik_de erhält_de münzgeld_de von_de dollar_de ,_de selbst_de wenn_de sie_de hundert_de 15_de cm_de buddha-tempel_de pro_de tag_de machen_de ._de\nauf_de jeden_de fall_de erhält_de ein_de musiker_de ,_de der_de ``_de i_de swear_de ''_de mehrmals_de spielt_de ,_de verschiedene_de einkünfte_de ,_de die_de padang_de bekommen_de hat_de ,_de weil_de der_de musiker_de das_de lied_de ohne_de jede_de kreation_de spielt_de ._de\naußerdem_de kann_de die_de regierung_de nicht_de den_de preis_de der_de schöpfung_de des_de modernen_de künstlers_de gleichsetzen_de ,_de weil_de es_de keinen_de bestimmten_de parameter_de gibt_de ,_de um_de sie_de zu_de bewerten_de ,_de kunst_de wert_de ist_de über_de geschmack_de ._de\nwie_de bereits_de gesagt_de sind_de die_de summen_de die_de moderne_de künstler_de erhalten_de verhältnismäßig_de viel_de im_de vergleich_de zur_de anstrengung_de in_de ihrem_de bereich_de der_de kunst_de ,_de während_de sich_de der_de begriff_de der_de anstrengung_de mit_de anderen_de bereichen_de der_de arbeit_de unterscheiden_de kann_de ._de\nich_de stimme_de zu_de ,_de dass_de die_de regierung_de keine_de schritte_de unternehmen_de kann_de ,_de um_de das_de gehalt_de zwischen_de modernen_de künstlern_de und_de anderen_de job_de anzupassen_de ,_de weil_de der_de kunst_de preis_de über_de geschmack_de entschieden_de wird_de ._de\nmehrarbeitszeit_de sollte_de eingeschränkt_de werden_de\nlängere_de arbeitszeiten_de sind_de heutzutage_de weit_de verbreitet_de ._de\nin_de meinem_de heimatdorf_de gibt_de es_de ein_de sprichwort_de :_de ''_de gesundheit_de ist_de reichtum_de ``_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de viele_de menschen_de ,_de auch_de ich_de ,_de die_de bedeutung_de der_de gesundheit_de nicht_de wirklich_de berücksichtigen_de ._de\ndie_de notwendigkeit_de für_de eine_de verlängerung_de der_de arbeitszeit_de könnte_de auf_de ein_de besseres_de wettbewerbsumfeld_de und_de den_de wunsch_de zurückzuführen_de sein_de ,_de viel_de geld_de und_de beförderung_de zu_de erhalten_de ._de\nallerdings_de haben_de personen_de ,_de die_de für_de längere_de arbeitszeiten_de arbeiten_de ,_de negative_de auswirkungen_de auf_de ihre_de gesundheit_de und_de ihr_de privatleben_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollte_de durch_de eine_de begrenzung_de der_de höchstarbeitszeit_de ein_de gleichgewicht_de zwischen_de privat-_de und_de berufsleben_de geschaffen_de werden_de ._de\nerstens_de würden_de viele_de von_de uns_de der_de tatsache_de zustimmen_de ,_de dass_de menschen_de ,_de die_de lieber_de länger_de arbeiten_de ,_de keine_de zeit_de haben_de ,_de sich_de auf_de ihre_de gesundheit_de zu_de konzentrieren_de ._de\nwenn_de sie_de zu_de lange_de arbeiten_de ,_de werden_de sie_de oft_de müde_de ,_de faul_de und_de zögern_de ,_de körperliche_de bewegung_de zu_de üben_de ,_de um_de fit_de und_de gesund_de zu_de bleiben_de und_de schließlich_de ihre_de gesundheit_de zu_de verlieren_de und_de krank_de zu_de werden_de ._de\naußerdem_de werden_de sie_de weitgehend_de abhängig_de von_de ihrer_de arbeit_de und_de werden_de zu_de workaholic-personen_de ._de\ndie_de folgen_de sind_de so_de gravierend_de ,_de dass_de ihre_de familien_de und_de freunde_de von_de ihrer_de aufmerksamkeit_de ausgeschlossen_de bleiben_de und_de am_de ende_de die_de balance_de zwischen_de familie_de und_de privatleben_de verlieren_de ._de\nzweitens_de ,_de diese_de workaholic_de leute_de verbringen_de keine_de zeit_de für_de den_de beitrag_de der_de gesellschaft_de ,_de indem_de sie_de sich_de aktiv_de an_de einer_de sozialen_de kampagne_de beteiligen_de ._de\nda_de sie_de in_de der_de regel_de in_de ihrem_de büro_de beschäftigt_de bleiben_de ,_de finden_de sie_de keine_de freizeit_de mehr_de für_de solche_de gesellschaftlichen_de aktivitäten_de ._de\nzum_de beispiel_de würde_de ich_de das_de beispiel_de meines_de chefs_de nehmen_de ,_de der_de schon_de seit_de vielen_de jahren_de stundenlang_de im_de büro_de arbeitet_de ._de\nvor_de kurzem_de wurde_de seine_de gesundheit_de und_de sein_de persönliches_de leben_de drastisch_de beeinflußt_de ,_de während_de er_de sich_de von_de seiner_de frau_de trennte_de und_de sein_de familienleben_de total_de im_de chaos_de und_de in_de tränen_de geriet_de ._de\ner_de begann_de danach_de seine_de arbeit_de zu_de bereuen_de und_de versuchte_de nun_de ,_de sie_de zu_de bewältigen_de ,_de aber_de es_de scheint_de ihm_de zu_de spät_de zu_de sein_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de nachdrücklich_de betonen_de und_de empfehlen_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de klausel_de über_de die_de höchstarbeitszeit_de in_de ihr_de arbeitsgesetz_de aufnehmen_de und_de allen_de unternehmen_de vorschreiben_de muss_de ,_de damit_de ihre_de mitarbeiter_de nicht_de länger_de in_de den_de unternehmen_de arbeiten_de ._de\ndies_de wird_de dazu_de beitragen_de ,_de die_de gesellschaft_de zu_de heben_de und_de das_de verlorene_de gleichgewicht_de zwischen_de privat-_de und_de berufsleben_de jedes_de einzelnen_de menschen_de wieder_de ins_de gleichgewicht_de zu_de bringen_de ._de\ndie_de auswirkungen_de der_de werbung_de auf_de das_de konsumverhalten_de der_de menschen_de\nheuzutage_de ist_de das_de konsumverhalten_de der_de menschen_de sehr_de stark_de von_de der_de werbung_de im_de fernsehen_de ,_de auf_de der_de straße_de ,_de in_de magazinen_de und_de so_de weiter_de beeinflusst_de ._de\ndieses_de argument_de mag_de insofern_de richtig_de sein_de ,_de als_de dass_de menschen_de in_de ihren_de kaufeintscheidungen_de von_de der_de werbung_de beeinflusst_de werden_de und_de nicht_de die_de dinge_de kaufen_de ,_de die_de sie_de in_de ihrem_de leben_de benötigen_de ._de\nzum_de beispiel_de beauftragen_de die_de werbeunternehmen_de in_de den_de meisten_de asiatischen_de ländern_de üblicherweise_de berühmte_de sänger_de oder_de schauspieler_de zur_de bewerbung_de ihrer_de produkte_de ,_de um_de verkaufszahlen_de zu_de erhöhen_de und_de manche_de menschen_de ,_de insbesondere_de jugendliche_de ,_de mögen_de dinge_de ,_de die_de durch_de ihren_de lieblingssänger_de beworben_de werden_de ,_de kaufen_de ,_de um_de ihr_de idol_de zu_de unterstützen_de ,_de anstatt_de ihre_de eigenen_de bedürfnisse_de zu_de erfüllen_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de produkte_de in_de der_de werbung_de üblicherweise_de schöner_de und_de qualitativ_de hochwertiger_de erscheinen_de ,_de wodurch_de menschen_de die_de waren_de eher_de spontan_de ohne_de weitere_de reflektion_de erwerben_de ._de\neine_de gute_de werbeanzeige_de kann_de leute_de überzeugen_de ,_de zu_de glauben_de ,_de dass_de sie_de das_de produkt_de selbst_de möchten_de ,_de obwohl_de es_de nicht_de die_de wirklichen_de bedürfnisse_de der_de gesellschaft_de widerspiegelt_de ._de\nund_de es_de gibt_de immer_de menschen_de ,_de die_de bestimmte_de produkte_de aufgrund_de der_de überzeugungskraft_de der_de werbung_de kaufen_de ,_de was_de es_de wiederum_de zu_de einem_de trend_de für_de andere_de menschen_de macht_de ,_de die_de das_de produkt_de nicht_de zwangsweise_de benötigen_de ._de\njedoch_de ist_de das_de konsumverhalten_de eine_de sehr_de individuelle_de eigenschaft_de der_de person_de ,_de also_de ist_de die_de werbung_de nicht_de der_de einzige_de kaufgrund_de der_de menschen_de ,_de da_de es_de manchmal_de auf_de dem_de eigenen_de bedarf_de und_de der_de fähigkeit_de des_de konsums_de beruht_de ._de\nes_de ist_de unwarscheinlich_de ,_de dass_de erwachsene_de ,_de die_de sich_de sorgen_de um_de die_de verwaltung_de ihres_de verfügbaren_de einkommens_de machen_de ,_de impulskäufe_de tätigen_de ._de\ndie_de meisten_de von_de ihnen_de müssen_de das_de für_de den_de kauf_de benutzte_de geld_de an_de anderer_de stelle_de einsparen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de kinder_de und_de jugendliche_de ,_de die_de keine_de finanzielle_de unabhängikeit_de besitzen_de ,_de eher_de dazu_de geneigt_de ,_de dinge_de ohne_de überlegung_de unabhängig_de davon_de zu_de erwerben_de ,_de ob_de sie_de das_de produkt_de benötigen_de oder_de nicht_de ,_de da_de sie_de keinem_de finanziellen_de druck_de in_de form_de der_de bestreitung_de des_de lebensunterhalts_de ausgesetzt_de sind_de und_de somit_de keine_de fähigkeit_de besitzen_de ,_de zu_de entscheiden_de ,_de was_de notwendig_de ist_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ,_de denke_de ich_de ,_de dass_de das_de kaufverhalten_de eine_de individuelle_de entscheidung_de der_de menschen_de ist_de und_de nicht_de vollständig_de durch_de werbung_de bestimmt_de wird_de ._de\njedoch_de könnte_de es_de für_de kinder_de und_de jugendliche_de ,_de die_de geistig_de noch_de nicht_de vollständig_de entwickelt_de sind_de ,_de schwer_de sein_de ,_de nicht_de von_de der_de werbung_de beeinflusst_de zu_de werden_de ._de\nalso_de ist_de es_de wichtig_de ,_de dass_de die_de regierung_de regeln_de auf_de bestimmte_de geschäftszweige_de wie_de zum_de beispiel_de spielzeuge_de setzt_de ,_de um_de zu_de vermeiden_de ,_de dass_de jüngere_de voreingenommen_de gegenüber_de ihren_de wirklichen_de bedürfnissen_de sind_de ._de\nschulen_de sollten_de kindern_de nur_de das_de akademische_de fach_de lehren_de\ndie_de menschen_de haben_de viele_de verschiedene_de ansichten_de darüber_de ,_de welche_de fächer_de in_de der_de schule_de unterrichtet_de werden_de sollten_de ._de\nobwohl_de ich_de akzeptiere_de ,_de dass_de die_de schüler_de viele_de fächer_de in_de der_de schule_de studieren_de müssen_de ,_de bin_de ich_de mit_de der_de idee_de nicht_de einverstanden_de ,_de dass_de unwichtige_de fächer_de wie_de musik_de und_de sport_de aus_de dem_de programm_de entfernt_de werden_de sollten_de ._de\nviele_de leute_de glauben_de ,_de dass_de studenten_de nur_de akademische_de fächer_de wie_de mathematik_de und_de physik_de studieren_de müssen_de ,_de weil_de diese_de fächer_de für_de die_de zukunft_de der_de studenten_de notwendig_de sind_de ._de\ndies_de ist_de verständlich_de ,_de wenn_de der_de arbeitsmarkt_de jetzt_de stark_de umkämpft_de ist_de und_de die_de studierenden_de den_de anforderungen_de an_de die_de qualifikation_de genügen_de müssen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de arbeitslosenquote_de immer_de hoch_de ,_de so_de dass_de ihre_de eltern_de wollen_de ,_de dass_de die_de kinder_de diese_de fächer_de studieren_de ,_de was_de den_de schülern_de helfen_de kann_de ,_de einen_de job_de zu_de finden_de ._de\nobgleich_de die_de oben_de genannten_de gründe_de akzeptabel_de sind_de ,_de würde_de ich_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de viele_de dinge_de gibt_de ,_de die_de viel_de wichtiger_de sind_de als_de einen_de job_de zu_de haben_de ._de\nerstens_de ist_de das_de studium_de von_de musik_de ,_de kunst_de oder_de sport_de auch_de für_de die_de studierenden_de sehr_de wichtig_de ._de\nso_de können_de die_de schülerinnen_de und_de schüler_de ihre_de potentiale_de entwickeln_de ,_de indem_de sie_de die_de natur_de um_de sich_de herum_de entdecken_de ._de\nzweitens_de ,_de um_de auf_de dem_de arbeitsmarkt_de einen_de job_de zu_de finden_de ,_de brauchen_de studenten_de nicht_de nur_de harte_de fähigkeiten_de ,_de sondern_de auch_de soft_de skills_de wie_de teamarbeit_de ,_de präsentation_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de die_de schüler_de durch_de die_de teilnahme_de an_de einem_de sport_de teamgeist_de und_de teamfähigkeiten_de erlernen_de ._de\nalso_de können_de diese_de fächer_de die_de fähigkeiten_de der_de studierenden_de erfüllen_de ._de\nschließlich_de hängt_de die_de zukunft_de der_de kinder_de nicht_de stark_de von_de den_de schulischen_de fächern_de ab_de ,_de die_de sie_de in_de der_de schule_de studieren_de ,_de sondern_de von_de ihren_de anstrengungen_de und_de fähigkeiten_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de ,_de obwohl_de die_de akademischen_de fächer_de eine_de primäre_de rolle_de bei_de der_de erziehung_de von_de kindern_de spielen_de ,_de meines_de erachtens_de die_de auswirkungen_de des_de musik-_de und_de sportunterrichts_de tiefgreifend_de sind_de ._de\nregierung_de und_de bildung_de\ngrundschule_de und_de weiterführende_de schule_de vermitteln_de menschen_de auf_de der_de welt_de grundwissen_de und_de fähigkeiten_de ._de\nich_de stimme_de voll_de und_de ganz_de zu_de ,_de dass_de die_de regierung_de diese_de bildung_de ihren_de leuten_de zur_de verfügung_de stellen_de sollte_de ;_de jedoch_de sollten_de für_de die_de höhere_de bildung_de wie_de die_de universität_de die_de studenten_de oder_de ihre_de eltern_de die_de gebühren_de bezahlen_de ._de\neinige_de eltern_de haben_de nicht_de genug_de geld_de ,_de um_de für_de ihre_de kinder_de universitätsgebühren_de zu_de zahlen_de ._de\nandererseits_de denke_de ich_de nicht_de ,_de dass_de es_de auch_de fair_de für_de die_de regierung_de ist_de ,_de da_de die_de regierung_de eine_de menge_de geld_de für_de die_de primäre_de und_de sekundäre_de ausbildung_de ihrer_de schüler_de bezahlt_de hat_de\nes_de ist_de besser_de für_de sie_de das_de geld_de für_de die_de ausbildung_de der_de anderen_de schüler_de zu_de bezahlen_de ,_de damit_de alle_de menschen_de in_de ihrem_de land_de die_de gleiche_de ausbildung_de erhalten_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de studierende_de ,_de die_de bereits_de grundkenntnisse_de und_de eine_de schulbildung_de haben_de ,_de einen_de teilzeitjob_de bekommen_de und_de sie_de können_de für_de ihr_de eigenes_de studium_de bezahlen_de ,_de wenn_de ihr_de elternteil_de es_de sich_de nicht_de leisten_de kann_de ,_de dafür_de zu_de zahlen_de ._de\nsie_de werden_de mit_de ihrem_de studium_de verantwortungsvoller_de umgehen_de ,_de wenn_de sie_de die_de gebühren_de selbst_de bezahlen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de werden_de die_de studierenden_de unabhängiger_de und_de werden_de ihren_de charakter_de auch_de in_de der_de freien_de wirtschaft_de formen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de dies_de alle_de eltern_de dazu_de ermutigen_de ,_de um_de darüber_de nachzudenken_de ,_de ihren_de kindern_de zu_de helfen_de mehr_de in_de ihrem_de leben_de zu_de erreichen_de ,_de da_de sie_de auch_de zur_de zukunft_de ihrer_de kinder_de beitragen_de müssen_de ._de\nabschließend_de bin_de ich_de völlig_de damit_de einverstanden_de ,_de dass_de die_de regierung_de nicht_de für_de die_de universitätsgebühren_de bezahlen_de sollte_de ,_de weil_de dies_de sowohl_de die_de eltern_de als_de auch_de die_de studierenden_de für_de ihre_de zukunft_de selbst_de verantwortlich_de machen_de wird_de ,_de nicht_de nur_de von_de der_de regierung_de abhängig_de zu_de sein_de ,_de um_de sich_de um_de alle_de ihre_de verantwortlichkeiten_de kümmern_de ._de\ndas_de internet_de wird_de das_de zeitalter_de der_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de beenden_de\ndigitale_de medien_de erfreuen_de sich_de weltweit_de großer_de beliebtheit_de ._de\nmit_de diesem_de aufstieg_de kämpfen_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de darum_de ,_de ihre_de existenz_de zu_de rechtfertigen_de ._de\neinige_de glauben_de ,_de dass_de traditionelle_de papiermedien_de aufgrund_de der_de zunehmenden_de nutzung_de von_de internetbasierten_de medien_de sehr_de bald_de ein_de ende_de finden_de werden_de ._de\naber_de viele_de andere_de denken_de immer_de noch_de ,_de dass_de sie_de bleiben_de werden_de ._de\nich_de stimme_de dem_de argument_de zu_de ,_de dass_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de mit_de der_de zeit_de geschichte_de sein_de werden_de ._de\nich_de werde_de meine_de sichtweise_de dadurch_de begründen_de ,_de dass_de ich_de analysiere_de ,_de wie_de das_de internet_de die_de informationen_de über_de die_de aktuelle_de angelegenheit_de so_de schnell_de präsentiert_de und_de die_de zugänglichkeit_de zu_de den_de historischen_de nachrichten_de ._de\neine_de sehr_de wichtige_de aufgabe_de der_de medien_de ist_de es_de ,_de in_de krisenfällen_de schnellstmöglich_de informationen_de über_de aktuelle_de ereignisse_de zu_de veröffentlichen_de ._de\ndas_de hilft_de dem_de leser_de ,_de sich_de auf_de dem_de laufenden_de zu_de halten_de und_de entsprechend_de zu_de handeln_de ._de\nals_de zum_de beispiel_de das_de flugzeug_de mh_de 370_de verschwand_de ,_de wollte_de jeder_de die_de details_de über_de diesen_de tragischen_de vorfall_de wissen_de ._de\ndie_de freunde_de und_de familien_de von_de passagieren_de und_de besatzungen_de waren_de ungeduldig_de ,_de die_de wahrheit_de zu_de erfahren_de ._de\nzeitungen_de und_de zeitschriften_de können_de in_de solchen_de situationen_de nicht_de so_de schnell_de reagieren_de wie_de digitale_de medien_de ._de\nstatt_de auf_de die_de nächste_de veröffentlichung_de zu_de warten_de ,_de können_de sich_de die_de menschen_de innerhalb_de von_de ein_de bis_de zwei_de stunden_de aus_de dem_de internet_de vertrauenswürdige_de informationen_de über_de die_de aktuellen_de vorfälle_de holen_de ._de\ndas_de erklärt_de ,_de warum_de digitale_de medien_de über_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de herrschen_de werden_de ._de\noftmals_de möchten_de menschen_de aus_de verschiedenen_de gründen_de auf_de nachrichten_de aus_de der_de vergangenheit_de zurückgreifen_de ,_de wie_de z_de ._de b._de um_de sich_de auf_de die_de forschung_de vorzubereiten_de ,_de das_de interesse_de zu_de befriedigen_de ,_de etc_de ._de\nzum_de beispiel_de möchte_de ein_de forschungsstipendiat_de wissen_de ,_de wie_de ein_de kleines_de dorf_de namens_de oramaki_de in_de japan_de nach_de dem_de zweiten_de weltkrieg_de gelitten_de hat_de ._de\nes_de ist_de sehr_de schwierig_de ,_de diese_de art_de von_de informationen_de aus_de der_de vergangenheit_de in_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de zu_de bekommen_de ,_de da_de man_de vorher_de wissen_de muss_de ,_de wo_de man_de sie_de sich_de ansehen_de muss_de ._de\naber_de das_de internet_de bietet_de eine_de effiziente_de suchmöglichkeit_de ,_de wo_de man_de das_de thema_de durchsuchen_de und_de die_de details_de erhalten_de kann_de ._de\ndiese_de funktion_de digitaler_de medien_de wird_de von_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de nicht_de unterstützt_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de die_de schnell_de reagierenden_de internet-medien_de mit_de ihren_de umfangreichen_de informationen_de zeitungen_de und_de zeitschriften_de als_de neuer_de und_de informativer_de anbieter_de ablösen_de werdenaus_de triftigen_de gründen_de ._de\njedoch_de ,_de angesichts_de der_de heutigen_de infrastruktur_de und_de der_de mentalität_de der_de menschen_de werden_de die_de papiermedien_de auch_de in_de den_de nächsten_de jahren_de weiter_de bestehen_de bleiben_de ._de\nkinder_de ärmerer_de familien_de sind_de in_de ihrem_de späteren_de leben_de erfolgreicher_de ._de\nmanchen_de menschen_de nach_de sind_de kinder_de ,_de die_de in_de weniger_de wohlhabenden_de familien_de aufwachsen_de ,_de geistreicher_de und_de können_de die_de probleme_de eines_de erwachsenenlebens_de besser_de bewältigen_de ,_de als_de jene_de aus_de reichen_de verhältnissen_de ._de\njedoch_de widerspreche_de ich_de dieser_de ansicht_de vehement_de ._de\nzunächst_de sind_de kinder_de aus_de ärmeren_de familien_de anfälliger_de für_de schlechte_de angewohnheiten_de wie_de kriminalität_de ,_de diebstahl_de und_de raub_de ._de\ndarüber_de hinaus_de haben_de diese_de menschen_de keinen_de zugang_de zu_de ordentlicher_de bildung_de ._de\nals_de ergebnis_de können_de sie_de zu_de fragwürdigen_de lebenseinstellungen_de verführt_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de versuchen_de die_de meisten_de terroristischen_de vereinigung_de ,_de ungebildete_de menschen_de anzuziehen_de ,_de da_de personen_de mit_de besserer_de bildung_de mehr_de perspektiven_de besitzen_de ,_de was_de sie_de resistent_de gegenüber_de versuchen_de der_de gehirnwäsche_de macht_de ._de\nin_de diesem_de sinn_de sind_de menschen_de mit_de niedrigerem_de bildungsniveau_de anfälliger_de ,_de von_de solchen_de lebenseinstellungen_de angezogen_de zu_de werden_de ._de\ndagegen_de besitzen_de die_de menschen_de aus_de wohlhabenderen_de familien_de zugang_de zu_de guter_de bildung_de ,_de die_de einen_de positiven_de einfluss_de auf_de ihre_de späteres_de leben_de hat_de ._de\nzweitens_de besitzen_de kinder_de aus_de reichen_de familien_de bessere_de fähigkeiten_de im_de geldmanagement_de ,_de da_de sie_de es_de häufig_de verwenden_de ._de\nschließlich_de können_de sich_de reiche_de familien_de eine_de bessere_de krankenversorgung_de und_de teure_de medikamente_de leisten_de ,_de was_de der_de gesundheit_de des_de kinds_de zugute_de kommt_de ._de\nzum_de beispiel_de kosten_de viele_de gute_de medikamente_de große_de summen_de an_de geld_de ,_de das_de sich_de ärmere_de familien_de nicht_de leisten_de können_de ._de\nzusammenfassend_de widerspreche_de ich_de der_de ansicht_de ,_de dass_de kinder_de ,_de die_de in_de ärmeren_de verhältnissen_de aufwachsen_de ,_de wahrscheinlicher_de in_de ihrem_de zukünftigen_de leben_de erfolg_de haben_de ,_de aufgrund_de obengenannter_de gründe_de ._de\naktuelle_de medizinische_de probleme_de und_de sitzende_de lebensweise_de ._de\nes_de ist_de sicherlich_de richtig_de ,_de dass_de sich_de die_de menschen_de heute_de mit_de neuen_de gesundheitsproblemen_de und_de krankheiten_de konfrontiert_de sehen_de ._de\nviele_de leute_de behaupten_de ,_de dass_de es_de an_de dem_de sitzenden_de lebensstil_de liegt_de ._de\nich_de akzeptiere_de zwar_de ,_de dass_de der_de sitzende_de lebensstil_de einer_de der_de schlüsselfaktoren_de ist_de ,_de aber_de ich_de glaube_de ,_de dass_de einige_de andere_de faktoren_de noch_de größere_de auswirkungen_de haben_de ._de\nzunächst_de einmal_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de sitzende_de lebensweise_de zu_de vielen_de ernsthaften_de gesundheitsproblemen_de führt_de ._de\nder_de hauptgrund_de ,_de warum_de menschen_de so_de süchtig_de geworden_de sind_de ,_de auch_de den_de ganzen_de tag_de zu_de hause_de zu_de sitzen_de ,_de ist_de die_de fortschrittliche_de technologie_de ._de\nin_de früheren_de zeiten_de zum_de beispiel_de waren_de selbst_de die_de arten_de von_de unterhaltungsgeräten_de nicht_de in_de großer_de zahl_de vorhanden_de ,_de und_de alle_de benötigten_de physische_de präsenz_de und_de folglich_de mehr_de outdoor-aktivitäten_de ._de\nheutzutage_de verbringen_de die_de menschen_de ,_de vor_de allem_de die_de bewohner_de von_de städten_de ,_de den_de größten_de teil_de ihrer_de zeit_de damit_de ,_de vor_de dem_de fernseher_de oder_de anderen_de geräten_de zu_de sitzen_de ._de\ndennoch_de gibt_de es_de einige_de andere_de ursachen_de ,_de warum_de menschen_de schwere_de medizinische_de probleme_de erfahren_de ._de\nerstens_de ,_de die_de umwelt_de der_de modernen_de welt_de ist_de durch_de treibhausgasemissionen_de und_de andere_de gase_de sehr_de stark_de verschmutzt_de ._de\nviele_de menschen_de leiden_de zum_de beispiel_de an_de einer_de allergie_de aufgrund_de dieser_de gase_de ._de\nzweitens_de beeinflussen_de lebensmittel_de mit_de geringer_de qualität_de wie_de fast_de food_de ,_de junk_de food_de und_de jegliche_de genetisch_de veränderte_de lebensmittel_de unsere_de gesundheit_de sehr_de negativ_de ._de\nschließlich_de wird_de das_de leben_de immer_de stressiger_de durch_de einige_de der_de jüngsten_de probleme_de wie_de stau_de ,_de verkehrsunfälle_de und_de andere_de ._de\nangesichts_de dieser_de beweise_de kann_de man_de sehen_de ,_de dass_de die_de menschen_de mit_de vielen_de neu_de aufgetretenen_de krankheiten_de konfrontiert_de sind_de ,_de die_de aus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de aufgetreten_de sind_de ._de\nprobleme_de und_de vorteile_de des_de internationalen_de tourismus_de\nzusammen_de mit_de der_de entwicklung_de des_de langstreckentransports_de hat_de der_de internationale_de tourismus_de in_de den_de letzten_de jahrzehnten_de einen_de boom_de erlebt_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de dies_de mehr_de probleme_de als_de nutzen_de gebracht_de hat_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de ansicht_de nicht_de zu_de ._de\nich_de gebe_de zu_de ,_de dass_de der_de tourismus_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de natürliche_de umwelt_de haben_de kann_de ._de\num_de den_de bedürfnissen_de der_de touristen_de gerecht_de zu_de werden_de ,_de bauen_de die_de lokalen_de behörden_de wahrscheinlich_de mehr_de einrichtungen_de und_de infrastrukturen_de um_de touristische_de attraktionen_de herum_de ,_de was_de zur_de zerstörung_de natürlicher_de lebensräume_de führen_de kann_de ._de\nder_de tourismus_de verursacht_de auch_de mehr_de verschmutzung_de und_de abfall_de ,_de einschließlich_de der_de zunehmenden_de emission_de von_de treibhausgasen_de ,_de ablagerungen_de und_de überbeanspruchung_de von_de wasser_de ,_de strom_de und_de anderer_de energie_de in_de luxushotels_de ._de\naus_de diesen_de gründen_de scheint_de es_de ,_de dass_de der_de tourismus_de das_de ökosystem_de und_de die_de lokalen_de ressourcen_de stark_de unter_de druck_de setzt_de und_de nicht_de gefördert_de werden_de sollte_de ._de\njedoch_de kann_de ein_de florierender_de tourismus_de in_de einem_de ort_de kann_de sich_de für_de die_de lokale_de wirtschaft_de sehr_de lohnend_de auswirken_de ._de\nurlauber_de ,_de die_de in_de andere_de länder_de reisen_de ,_de sind_de nicht_de nur_de verpflichtet_de ,_de tickets_de für_de attraktionen_de zu_de bezahlen_de ,_de sondern_de auch_de für_de verpflegung_de ,_de unterkunft_de ,_de transport_de und_de unterhaltung_de zu_de bezahlen_de ._de\nsowohl_de die_de lokale_de bevölkerung_de als_de auch_de die_de regierungen_de können_de mit_de diesen_de dienstleistungen_de sehr_de viel_de geld_de verdienen_de ,_de und_de es_de können_de auch_de mehr_de beschäftigungsmöglichkeiten_de geschaffen_de werden_de ._de\nich_de glaube_de auch_de ,_de dass_de die_de einnahmen_de aus_de dem_de tourismus_de wiederum_de zur_de verringerung_de der_de umweltverschmutzung_de und_de zum_de schutz_de der_de umwelt_de eingesetzt_de werden_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de zunehmende_de entwicklung_de des_de tourismus_de auch_de für_de reisende_de eine_de wohltat_de ._de\ndurch_de die_de bereitstellung_de von_de direktfluglinien_de können_de sie_de bequem_de und_de komfortabel_de reisen_de ._de\nmit_de den_de entsprechenden_de einrichtungen_de und_de dienstleistungen_de vor_de ort_de können_de sie_de mehr_de von_de ihren_de ferien_de mit_de spaß_de und_de entspannung_de verbringen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de einheimische_de und_de touristen_de mehr_de kulturen_de erleben_de als_de je_de zuvor_de ,_de und_de sie_de können_de offener_de sein_de ,_de vorurteile_de auszuräumen_de und_de das_de gegenseitige_de verständnis_de zwischen_de den_de nationen_de stärken_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de der_de wohlstand_de des_de tourismus_de für_de die_de menschen_de auf_de globaler_de ebene_de vorteile_de bringen_de kann_de ._de\nzwar_de gibt_de es_de einige_de unvermeidliche_de probleme_de ,_de aber_de sie_de werden_de durch_de vorteile_de aufgewogen_de und_de können_de angegangen_de werden_de ,_de wenn_de geeignete_de maßnahmen_de ergriffen_de werden_de ._de\nwie_de man_de kinder_de besser_de zum_de lernerfolg_de führen_de kann_de\nbildung_de ist_de zweifellos_de ausschlaggebend_de für_de ein_de individuum_de ._de\nobwohl_de man_de sich_de einig_de ist_de ,_de dass_de lernen_de durch_de das_de fernsehen_de bei_de manchen_de kindern_de effektiver_de ist_de ,_de halte_de ich_de es_de für_de schwer_de ,_de nicht_de der_de idee_de zu_de widersprechen_de ,_de dass_de schüler_de mehr_de zeit_de vor_de dem_de fernsehen_de verbringen_de sollten_de ._de\nder_de grund_de dafür_de ist_de ,_de dass_de die_de traditionelle_de bildung_de eine_de position_de als_de angemessenste_de lehrmethode_de innehat_de ._de\ndaher_de sollte_de körperliche_de inaktivität_de nicht_de befürtwortet_de werden_de ,_de um_de die_de fähigkeiten_de der_de jugendlichen_de zu_de verbessern_de ._de\nzunächst_de sind_de klassiche_de lehrmethoden_de wissenschaftlich_de bewiesen_de und_de wurden_de als_de beste_de weise_de in_de der_de bildung_de eines_de kinds_de genutzt_de ._de\nfortschritte_de in_de der_de technik_de haben_de ,_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de ,_de die_de bildungsindustrie_de positiv_de beeinflusst_de ._de\nnichtsdestotrotz_de hat_de es_de die_de bedeutung_de der_de lehrer_de in_de klassenräumen_de nicht_de verändert_de ._de\ndie_de tatsache_de ,_de dass_de schüler_de heutzutage_de ihre_de hausaufgaben_de oder_de recherchen_de per_de computer_de erledigen_de ,_de anstatt_de in_de die_de bücherei_de zu_de gehen_de ,_de veranschaulicht_de das_de ._de\ndennoch_de sind_de bildschirme_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de die_de erscheinung_de von_de lehrern_de zu_de ersetzen_de ,_de da_de deren_de wissen_de und_de flexibilität_de unbezahlbar_de ist_de ._de\ndaher_de kann_de ein_de lehrer_de nicht_de durch_de einen_de bewusstlosen_de bildschirm_de ersetzt_de werden_de ._de\nzweitens_de ist_de das_de fernsehen_de eine_de sehr_de passive_de tätigkeit_de und_de sollte_de insofern_de nicht_de ermutigt_de werden_de ,_de als_de dass_de man_de noch_de mehr_de zeit_de davor_de verbringt_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de neigen_de kinder_de ,_de die_de aktivitäten_de nachgehen_de ,_de die_de mit_de kreativität_de ,_de kooperation_de und_de wettbewerb_de zusammenhängen_de ,_de dazu_de ,_de allgemein_de weitaus_de besser_de abzuschneiden_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de ein_de durchgeführtes_de experiment_de die_de übertreffung_de in_de fähigkeiten_de wie_de der_de unterscheidung_de verschiedener_de pflanz_de -_de und_de tierarten_de durch_de kinder_de ,_de die_de verschiedene_de aktivitäten_de in_de der_de natur_de verbrachten_de gegenüber_de kindern_de ,_de die_de ihre_de zeit_de für_de das_de anschauen_de von_de dokumentarfilmen_de verwendeten_de ,_de gezeigt_de ._de\nals_de ergebnis_de können_de solche_de aktivitäten_de ein_de kind_de mit_de den_de notwendigen_de fähigkeiten_de ausrüsten_de ,_de die_de in_de deren_de künftiger_de karriere_de nützlich_de sind_de ._de\nzusammenfassend_de ,_de trotz_de der_de tatsache_de ,_de dass_de das_de lernen_de beim_de fernsehen_de bei_de manchen_de kindern_de angemessen_de ist_de ,_de sollten_de kinder_de niemals_de ermutigt_de werden_de ,_de einer_de solchen_de passiven_de aktivität_de nachzugehen_de ._de\ndie_de schule_de hat_de seit_de ewigkeiten_de traditionelle_de lehrmethoden_de angewandt_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de dies_de immer_de noch_de am_de besten_de darin_de funktioniert_de ,_de ein_de kind_de mit_de den_de notwendigen_de fähigkeiten_de auszutatten_de ._de\ndie_de möglichkeit_de ,_de von_de zu_de hause_de aus_de arbeiten_de oder_de studieren_de zu_de können_de ,_de ist_de von_de vorteil_de oder_de nachteil_de\nzweifellos_de ist_de dies_de die_de zeit_de des_de internets_de ,_de die_de das_de persönliche_de und_de berufliche_de leben_de beeinflusst_de ._de\nder_de effekt_de wird_de eher_de in_de den_de entwickelten_de ländern_de beobachtet_de ,_de in_de denen_de menschen_de von_de zu_de hause_de aus_de arbeiten_de oder_de studieren_de ,_de anstatt_de in_de ein_de büro_de oder_de eine_de universität_de zu_de gehen_de ._de\neinige_de halten_de diesen_de ansatz_de für_de einen_de vorteil_de ,_de andere_de lehnen_de ihn_de als_de nachteil_de ab_de ._de\nbeide_de standpunkte_de werden_de in_de der_de reihenfolge_de diskutiert_de ._de\neinerseits_de ist_de der_de nutzen_de ,_de den_de berufstätigen_de oder_de studenten_de von_de zu_de hause_de aus_de haben_de ,_de enorm_de ._de\nzum_de einen_de hilft_de es_de den_de werktätigen_de ,_de das_de berufs-_de und_de privatleben_de in_de einklang_de zu_de bringen_de ._de\ndas_de beste_de beispiel_de dafür_de ist_de die_de junge_de mutter_de ,_de die_de sich_de nicht_de nur_de um_de ihr_de baby_de kümmern_de kann_de ,_de sondern_de auch_de mitarbeiten_de kann_de ._de\nauch_de in_de bezug_de auf_de die_de arbeitszeit_de erhalten_de die_de menschen_de die_de gewünschte_de flexibilität_de ._de\nfür_de studierende_de ist_de das_de studium_de auch_de von_de zu_de hause_de aus_de eine_de attraktive_de option_de ._de\nsie_de sparen_de sich_de die_de reisezeit_de zu_de den_de universitäten_de und_de nutzen_de diese_de zeit_de für_de ihr_de studium_de ._de\nin_de einer_de geschäftigen_de stadt_de wie_de tokio_de vergeuden_de die_de studenten_de viel_de zeit_de mit_de reisen_de ._de\ndaher_de liegen_de die_de vorteile_de auf_de der_de hand_de ,_de die_de menschen_de durch_de das_de arbeiten_de oder_de studieren_de von_de zu_de hause_de aus_de genießen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ,_de hat_de ein_de teil_de der_de gesellschaft_de ,_de zweifel_de an_de der_de produktivität_de der_de menschen_de ,_de die_de lieber_de arbeiten_de oder_de studieren_de von_de zu_de hause_de aus_de ._de\nviele_de arbeitgeber_de argumentieren_de ,_de dass_de ein_de arbeitnehmer_de ,_de der_de einmal_de aus_de der_de isolation_de heraus_de gearbeitet_de hat_de ,_de viel_de zeit_de mit_de der_de kommunikation_de per_de telefon_de oder_de e-mail_de mit_de kollegen_de verbringt_de ._de\ndas_de schadet_de dem_de ergebnis_de eines_de mitarbeiters_de ._de\nlehrer_de denken_de ,_de dass_de die_de schüler_de auch_de betroffen_de sind_de ,_de da_de sie_de ihre_de zweifel_de bezüglich_de der_de studieninhalte_de nicht_de sofort_de klären_de können_de ._de\ndeswegen_de bleiben_de sie_de im_de studium_de zurück_de ._de\ndiese_de faktoren_de wirken_de sich_de auf_de menschen_de aus_de ,_de die_de von_de zu_de hause_de aus_de arbeiten_de oder_de studieren_de ._de\nwenn_de man_de beide_de sichtweisen_de berücksichtigt_de ,_de wird_de davon_de ausgegangen_de ,_de dass_de die_de möglichkeit_de ,_de von_de zu_de hause_de aus_de zu_de arbeiten_de oder_de zu_de studieren_de ,_de mehr_de vorteile_de als_de nachteile_de mit_de sich_de bringt_de ._de\nes_de ist_de zu_de hoffen_de ,_de dass_de die_de menschen_de auch_de in_de absehbarer_de zukunft_de weiterhin_de das_de internet_de nutzen_de werden_de ,_de um_de zu_de arbeiten_de oder_de zu_de studieren_de und_de die_de nachteile_de zu_de verbessern_de ._de\neinige_de prominente_de verleiten_de junge_de menschen_de in_de die_de falsche_de richtung_de &_de andere_de führen_de sie_de in_de die_de richtige_de richtung_de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de berühmtheiten_de eher_de für_de ihren_de glamourösen_de lebensstil_de als_de die_de arbeit_de bekannt_de sind_de ,_de die_de sie_de tun_de ._de\nich_de stimme_de zwar_de zu_de ,_de dass_de dies_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de jüngere_de generation_de haben_de wird_de ,_de aber_de das_de ist_de nicht_de unbedingt_de der_de fall_de für_de die_de berühmtheiten_de ,_de die_de in_de ihrem_de job_de ehrgeizig_de sind_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de einige_de prominente_de dazu_de neigen_de ,_de sich_de dem_de publikum_de zu_de präsentieren_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de einige_de filmstars_de genießen_de es_de ,_de luxus-markenbekleidung_de zu_de tragen_de und_de ihren_de teuren_de lebensstil_de vor_de den_de medien_de zu_de zeigen_de ,_de um_de so_de die_de aufmerksamkeit_de der_de öffentlichkeit_de zu_de gewinnen_de ._de\nwenn_de sie_de sich_de weiterhin_de so_de verhalten_de ,_de wird_de das_de ein_de irreführendes_de bild_de für_de junge_de menschen_de schaffen_de ,_de die_de vielleicht_de glauben_de ,_de dass_de ein_de außergewöhnliches_de leben_de ohne_de harte_de arbeit_de möglich_de ist_de ._de\nfolglich_de kann_de die_de aufmerksamkeit_de der_de jungen_de leute_de auf_de die_de verfolgung_de des_de traums_de von_de prominentenstatus_de konzentriert_de werden_de ._de\ndies_de ist_de schädlich_de für_de das_de studium_de und_de die_de arbeitsethik_de und_de -gewohnheiten_de ._de\ndennoch_de glaube_de ich_de ,_de dass_de andere_de prominente_de wegen_de ihrer_de sichtbaren_de leistungen_de vorbilder_de für_de junge_de menschen_de sind_de ._de\nzum_de einen_de prominente_de wie_de sportler_de ,_de deren_de leistung_de und_de professionalität_de von_de den_de fans_de direkt_de gesehen_de werden_de können_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de menschen_de verstehen_de ,_de dass_de die_de großen_de anstrengungen_de in_de der_de ausbildung_de direkt_de mit_de ihren_de ergebnissen_de verbunden_de sind_de ._de\ndeshalb_de kann_de diese_de art_de von_de selbstgemachter_de berühmtheit_de kinder_de dazu_de inspirieren_de ,_de ihre_de talente_de durch_de anwendung_de und_de ausdauer_de zu_de entwickeln_de ._de\nzweitens_de haben_de auch_de andere_de prominente_de wie_de musiker_de große_de erfolge_de in_de ihrer_de karriere_de erzielt_de ._de\nmichael_de jackson_de als_de beispiel_de :_de seine_de werke_de sind_de weit_de über_de die_de ganze_de welt_de verstreut_de und_de wurden_de von_de der_de jüngeren_de generation_de außerordentlich_de positiv_de aufgenommen_de ._de\nseine_de lieder_de verbreiten_de die_de idee_de ,_de dass_de menschen_de sich_de umeinander_de kümmern_de sollten_de ,_de was_de jungen_de menschen_de nahelegt_de ,_de wie_de sie_de ein_de gutes_de mitglied_de der_de gesellschaft_de werden_de können_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de einige_de prominente_de die_de jungen_de menschen_de zwar_de mit_de ihrem_de äußeren_de reichtum_de und_de ihrem_de äußeren_de fehlleiten_de ,_de andere_de prominente_de aber_de die_de jugendlichen_de in_de die_de richtige_de richtung_de führen_de ._de\nkinder_de können_de durch_de das_de fernsehen_de effizient_de lernen_de\ndas_de fernsehen_de ist_de eine_de quelle_de mit_de enormem_de informationsgehalt_de und_de schüler_de können_de dadurch_de verschiedene_de fähigkeiten_de lernen_de und_de entwickeln_de ._de\njedoch_de glaube_de ich_de ,_de dass_de man_de ihr_de allgemeines_de wachstum_de gefährden_de könnte_de ,_de wenn_de man_de ihnen_de erlaubt_de ,_de zuhause_de und_de in_de der_de schule_de fernzusehen_de ._de\nwenn_de kinder_de zu_de viel_de zeit_de vor_de dem_de fernseher_de verbringen_de ,_de wird_de es_de ihre_de gesundheit_de und_de schulischen_de leistungen_de negativ_de beeinflussen_de ._de\nes_de stimmt_de ,_de dass_de das_de fernsehen_de eine_de der_de hauptquellen_de für_de informationen_de ist_de ._de\nes_de gibt_de internationale_de und_de lokale_de fernsehsender_de wie_de bbc_de ,_de cnbc_de ,_de etv_de gujarati_de ,_de etv_de marathi_de und_de so_de weiter_de ,_de mit_de denen_de personen_de auf_de dem_de stand_de der_de letzten_de ereignisse_de bleiben_de können_de ._de\ndurch_de das_de fernsehen_de können_de kinder_de fähigkeiten_de durch_de außerschulische_de aktivitäten_de entwickeln_de ._de\nzum_de beispiel_de vermitteln_de kochsendungen_de uns_de neue_de gerichte_de und_de gleichermaßen_de können_de sportsendungen_de wie_de cricket_de oder_de fußball_de uns_de über_de führungsqualitäten_de ,_de team_de -_de und_de kommunikationsfähigkeiten_de sowie_de viele_de andere_de fähigkeiten_de lehren_de ,_de die_de den_de schülern_de in_de ihren_de zukünftigen_de berufen_de helfen_de könnten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de jedoch_de ,_de kann_de der_de exzessive_de konsum_de von_de fernsehen_de über_de viele_de stunden_de die_de gesundheit_de der_de kinder_de nachteilig_de beeinträchtigen_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de ihre_de sicht_de bereits_de im_de frühen_de kindesalter_de leiden_de und_de rückenprobleme_de können_de entstehen_de ._de\nmanchmal_de sehen_de sich_de schüler_de destruktive_de sendungen_de an_de ,_de die_de nicht_de für_de ihr_de alter_de geeignet_de sind_de ,_de was_de massive_de psychologische_de folgen_de haben_de kann_de ._de\noft_de werden_de schüler_de süchtig_de nach_de ihren_de lieblingsprogrammen_de wie_de zeichentricksendungen_de oder_de baseball_de und_de schnell_de von_de dem_de lernen_de in_de der_de prüfungsphase_de abgelenkt_de ,_de was_de ernsthafte_de folgen_de für_de ihre_de noten_de haben_de könnte_de ._de\nschließlich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de nachteile_de des_de fernsehens_de dessen_de vorteile_de überwiegen_de und_de daher_de ,_de wenn_de schüler_de ohne_de regulierung_de durch_de eltern_de oder_de lehrer_de fernsehen_de dürfen_de ,_de es_de weitere_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de kinder_de haben_de wird_de ._de\nmaschinen_de -_de positiv_de oder_de negativ_de für_de den_de menschen_de\nder_de technische_de fortschritt_de hat_de in_de den_de letzten_de jahrzehnten_de neue_de höhen_de erreicht_de ._de\ndies_de ist_de nicht_de deutlicher_de zu_de sehen_de als_de in_de zunehmendem_de einsatz_de von_de maschinen_de heute_de ._de\ndiese_de maschinen_de reduzieren_de die_de körperliche_de arbeit_de des_de menschen_de ._de\neinige_de leute_de denken_de ,_de dass_de dies_de eine_de positive_de entwicklung_de ist_de ,_de während_de andere_de glauben_de ,_de dass_de es_de für_de den_de menschen_de nachteilig_de ist_de ._de\nbeide_de seiten_de werden_de kritisch_de hinterfragt_de ,_de bevor_de eine_de begründete_de schlussfolgerung_de gezogen_de wird_de ._de\nes_de ist_de für_de viele_de der_de eindruck_de ,_de dass_de der_de gebrauch_de von_de maschinen_de schädlich_de für_de die_de gesundheit_de des_de menschen_de ist_de ,_de da_de maschinen_de die_de arbeit_de von_de menschen_de mindern_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de in_de vielen_de institutionen_de werden_de treppenhäuser_de durch_de aufzüge_de ersetzt_de heutzutage_de ._de\ndie_de menschen_de entscheiden_de sich_de für_de aufzüge_de ,_de statt_de eine_de oder_de zwei_de treppen_de steigen_de ._de\nes_de wird_de durch_de mehrere_de untersuchungen_de bestätigt_de ,_de dass_de der_de tägliche_de gebrauch_de von_de aufzügen_de an_de arbeitsplätzen_de die_de fettleibigkeit_de fördert_de ._de\nso_de verdeutlicht_de dieses_de beispiel_de deutlich_de den_de zusammenhang_de zwischen_de maschineneinsatz_de und_de gesundheitsschädlichen_de auswirkungen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de der_de medaille_de glauben_de viele_de menschen_de ,_de dass_de der_de einsatz_de von_de maschinen_de die_de arbeit_de erleichtert_de und_de weniger_de zeit_de für_de ähnliche_de arbeiten_de benötigt_de wird_de ._de\nnehmen_de wir_de zum_de beispiel_de den_de einsatz_de von_de küchengeräten_de in_de küchen_de ._de\ndie_de arbeit_de des_de zerkleinerns_de ,_de mischens_de ,_de reibens_de ,_de knetens_de ist_de so_de einfach_de geworden_de ,_de dass_de die_de menschen_de sich_de ihr_de leben_de ohne_de diese_de einfache_de maschine_de zu_de hause_de nicht_de mehr_de vorstellen_de können_de ._de\nso_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de der_de einsatz_de von_de maschinen_de die_de täglichen_de arbeiten_de weniger_de zeit-_de und_de umständlich_de gestaltet_de ._de\nnach_de der_de analyse_de dieser_de beiden_de gesichtspunkte_de wird_de davon_de ausgegangen_de ,_de dass_de maschinen_de vorteilhaft_de sind_de ,_de da_de maschinen_de die_de arbeit_de einfach_de und_de reibungslos_de machen_de ._de\ndie_de negativen_de auswirkungen_de auf_de die_de gesundheit_de kann_de man_de auf_de den_de rücksitz_de setzen_de ,_de weil_de es_de viele_de andere_de möglichkeiten_de gibt_de ,_de um_de bewegung_de und_de gesund_de zu_de bleiben_de ._de\ndaher_de ist_de es_de zu_de hoffen_de ,_de dass_de die_de menschen_de in_de der_de zukunft_de mehr_de und_de mehr_de geräte_de nutzen_de werden_de und_de sich_de für_de alternative_de wege_de entscheiden_de ,_de um_de krankheitsfrei_de zu_de bleiben_de ._de\nmöglichkeit_de zur_de verringerung_de der_de menge_de des_de verkehrs_de ?_de\ngroßstädte_de können_de heutzutage_de als_de schmelztiegel_de bezeichnet_de werden_de ._de\ndas_de problem_de der_de verkehrsüberlastung_de durch_de überbevölkerung_de hat_de das_de interesse_de vieler_de stadtplaner_de geweckt_de ._de\nes_de wird_de argumentiert_de ,_de dass_de wir_de das_de scheinbar_de unüberwindliche_de problem_de des_de verkehrskollapses_de nur_de lösen_de können_de ,_de wenn_de die_de forderung_de nach_de einer_de verringerung_de der_de verkehrsnachfrage_de eingeschränkt_de wird_de ._de\nich_de muss_de jedoch_de zutiefst_de widersprechen_de ,_de denn_de es_de gibt_de neben_de diesem_de weg_de noch_de zwei_de weitere_de praktikable_de lösungen_de ._de\nerstens_de ist_de der_de öpnv_de ein_de schlüsselfaktor_de ,_de um_de die_de anzahl_de der_de fahrzeuge_de auf_de der_de straße_de zu_de minimieren_de ._de\nbusse_de und_de bahnen_de sind_de schon_de seit_de geraumer_de zeit_de auf_de der_de straße_de und_de haben_de sich_de als_de die_de besten_de kandidaten_de unter_de allen_de möglichkeiten_de erwiesen_de ._de\noffensichtlich_de kann_de ein_de bus_de mindestens_de 30_de personen_de befördern_de ,_de während_de ein_de zug_de neun-_de oder_de sogar_de zehnmal_de so_de viel_de davon_de befördern_de kann_de ._de\nganz_de zu_de schweigen_de von_de der_de tatsache_de ,_de dass_de die_de autobahn_de unterirdisch_de betrieben_de wird_de ,_de die_de mit_de bussen_de und_de fahrzeugen_de ohne_de treibstoffzufuhr_de die_de straße_de überlässt_de ._de\nzusammen_de werden_de sie_de das_de überfüllte_de bild_de in_de den_de meisten_de städten_de heutzutage_de mindern_de ._de\nzweitens_de :_de selten_de erkennen_de wir_de ,_de dass_de städtische_de gebiete_de hilfreich_de sind_de ._de\nes_de wird_de vermutet_de ,_de dass_de ,_de wenn_de einige_de der_de riesigen_de einkaufszentren_de oder_de universitäten_de in_de den_de pendlergürtel_de verlagert_de wurden_de ,_de die_de stadtstraße_de weniger_de prasselnd_de und_de übermäßig_de sein_de würde_de -_de aufgewühlt_de ,_de wie_de sie_de jetzt_de ist_de ._de\nals_de faustregel_de gilt_de :_de große_de ,_de gleichmäßig_de verteilte_de schwerpunkte_de in_de einer_de weiten_de region_de bedeuten_de ,_de dass_de wohnviertel_de hinzukommen_de und_de damit_de weniger_de druck_de auf_de die_de öffentlichen_de einrichtungen_de ausüben_de ._de\ndie_de stadt_de selbst_de wird_de vom_de zustrom_de von_de einwanderern_de und_de arbeitslosen_de befreit_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de sich_de der_de stadtplaner_de also_de weiterhin_de für_de ein_de nicht_de -_de persönliches_de fahrzeug_de und_de die_de ausnutzung_de der_de vorstadtbereiche_de entscheiden_de ._de\nes_de wird_de dringend_de empfohlen_de ,_de eine_de solche_de lösung_de vor_de allem_de in_de einigen_de entwicklungsländern_de wie_de vietnam_de oder_de china_de vorzuschlagen_de ,_de da_de die_de nachfrage_de nach_de arbeit_de oder_de bildung_de ständig_de wächst_de ._de\nalternative_de transportformen_de zur_de vermeidung_de von_de verkehrsstaus_de\nin_de letzter_de zeit_de wurde_de transportmitteln_de viel_de aufmerksamkeit_de geschenkt_de ._de\neinige_de sagen_de ,_de dass_de autos_de die_de bequemste_de transportart_de sind_de ,_de während_de andere_de behaupten_de ,_de dass_de alternative_de transportformen_de im_de hinblick_de auf_de die_de umweltverschmutzung_de berücksichtigt_de werden_de sollten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de bin_de ich_de damit_de einverstanden_de ,_de dass_de alternative_de transportmittel_de und_de internationale_de gesetze_de zur_de kontrolle_de von_de automobilen_de eingeführt_de werden_de sollten_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de werden_de in_de den_de folgenden_de passagen_de mehrere_de gründe_de dafür_de sorgfältig_de beschrieben_de ._de\nerstens_de führt_de eine_de zunahme_de der_de automobilzahl_de zu_de einer_de erhöhung_de von_de umweltverschmutzung_de ._de\nda_de automobilabgase_de und_de kohlendioxide_de emissionen_de schlechte_de auswirkungen_de auf_de die_de luft_de haben_de ,_de wird_de die_de luft_de verschmutzt_de und_de es_de verursacht_de atemwegserkrankungen_de der_de örtlichen_de einwohner_de ._de\ndaher_de ist_de es_de entscheidend_de ,_de von_de automobilen_de auf_de die_de anderen_de transportmittel_de zurückzugreifen_de und_de die_de gesetze_de zu_de kontrollieren_de ,_de um_de autos_de zu_de kontrollieren_de ._de\nzweitens_de verursacht_de eine_de zunahme_de der_de zahl_de der_de automobile_de schreckliche_de verkehrsstaus_de ._de\nsobald_de wir_de in_de einen_de stau_de kommen_de ,_de zwingt_de es_de uns_de ,_de unsere_de zeit_de für_de eine_de weile_de zu_de verschwenden_de ._de\nwas_de schlimmer_de ist_de ,_de ist_de ,_de dass_de verkehrsstaus_de die_de fahrer_de irritiert_de und_de zu_de einer_de erhöhung_de der_de verkehrsunfälle_de führt_de ._de\nso_de sollten_de die_de methoden_de zur_de reduzierung_de der_de automobilzahl_de und_de zur_de kontrolle_de des_de fahrzeugbesitzes_de und_de der_de nutzung_de sofort_de geplant_de und_de umgesetzt_de werden_de ._de\num_de diese_de probleme_de zu_de lösen_de ,_de können_de alternative_de transportformen_de und_de internationale_de gesetze_de zur_de kontrolle_de des_de fahrzeugbesitzes_de und_de der_de nutzung_de effektiv_de funktionieren_de ._de\nim_de hinblick_de auf_de die_de ersteren_de sind_de alternative_de formen_de ,_de die_de weniger_de kohlenstoffdioxide_de und_de gase_de als_de automobile_de emittieren_de ,_de ideal_de ._de\nso_de wurde_de zum_de beispiel_de in_de mehreren_de europäischen_de ländern_de ein_de fahrrad-leih-system_de eingeführt_de ._de\ndas_de system_de dahinter_de ist_de ,_de dass_de an_de ecken_de jedes_de bezirks_de leihfahrräder_de platziert_de werden_de und_de die_de leute_de können_de diese_de ,_de mit_de einer_de kleinen_de gebühr_de ,_de zu_de den_de anderen_de bezirken_de fahren_de ._de\nda_de das_de fahrrad_de weder_de kohlendioxide_de noch_de schädliche_de gase_de produziert_de ,_de ist_de es_de eine_de bessere_de form_de ,_de als_de das_de auto_de ,_de die_de umwelt_de zu_de schützen_de ._de\nfür_de den_de letzteren_de punkt_de kann_de auch_de die_de einführung_de internationaler_de gesetze_de wirksam_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de einige_de vorschriften_de um_de die_de verwendung_de von_de automobilen_de nach_de zeit_de zu_de begrenzen_de und_de den_de leuten_de zu_de erlauben_de nur_de ein_de auto_de zu_de besitzen_de ._de\nso_de können_de diese_de versuche_de autos_de zu_de reduzieren_de ,_de verkehrsstaus_de und_de umweltverschmutzung_de erleichtern_de ._de\nzusammenfassend_de ,_de obwohl_de einige_de leute_de die_de bequemlichkeit_de des_de automobils_de beanspruchen_de ,_de würde_de ich_de sagen_de ,_de dass_de alternative_de transportformen_de und_de internationale_de gesetze_de zum_de steuern_de von_de automobilen_de aufgrund_de des_de umweltschutzes_de und_de der_de linderung_de von_de verkehrsstaus_de notwendig_de sind_de ._de\nder_de einfluss_de von_de berühmtheiten_de auf_de die_de jugend_de\njunge_de menschen_de überall_de auf_de der_de welt_de werden_de maßgeblich_de durch_de die_de medien_de und_de berühmheiten_de beeinflusst_de ._de\ndiese_de berühmheiten_de sind_de unter_de jüngeren_de generationen_de aufgrund_de ihres_de glamorösen_de lebensstils_de sehr_de beliebt_de ._de\nes_de ist_de anerkannt_de ,_de dass_de das_de mitverfolgen_de von_de berühmheiten_de gefährlich_de für_de die_de jugend_de sein_de kann_de ._de\ndies_de soll_de belegt_de werden_de ,_de indem_de man_de die_de auswirkungen_de der_de glorifizierung_de berühmter_de persönlichkeiten_de durch_de junge_de menschen_de auf_de deren_de die_de gesundheit_de und_de persönlichkeit_de betrachtet_de ._de\nzunächst_de sieht_de man_de ,_de dass_de die_de anbetung_de von_de berühmheiten_de die_de gesundheit_de der_de heranwachsenden_de beeinflusst_de ._de\nviele_de junge_de menschen_de verwöhnen_de sich_de ,_de indem_de sie_de drogen_de nehmen_de oder_de im_de frühen_de alter_de anfangen_de zu_de rauchen_de ._de\nzum_de beispiel_de zeigte_de eine_de universitäre_de studie_de ,_de in_de der_de studenten_de nach_de dem_de grund_de ,_de warum_de sie_de zu_de rauchen_de anfingen_de ,_de befragt_de wurden_de und_de circa_de vierzig_de prozent_de antworteten_de ,_de dass_de sie_de ihrem_de lieblingsschauspieler_de nacheiferten_de ,_de der_de rauchte_de ._de\ndieses_de beispiel_de verdeutlicht_de ,_de dass_de die_de nachahmung_de von_de berühmheiten_de einen_de negativen_de einfluss_de auf_de junge_de personen_de hat_de ._de\nzweitens_de glaubt_de man_de ,_de dass_de die_de jugendliche_de schwärmerei_de für_de berühmheiten_de deren_de persönlichkeit_de in_de negativer_de weise_de beeinflusst_de ._de\njunge_de erwachsene_de ahmen_de nicht_de nur_de das_de make_de -_de up_de und_de die_de kleidung_de ihrer_de lieblingsstars_de nach_de ,_de sondern_de auch_de deren_de verhalten_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de eine_de kürzliche_de umfrage_de eines_de amerikanischen_de magazins_de ergeben_de ,_de dass_de die_de meisten_de eltern_de und_de lehrer_de sich_de über_de teenager_de beschweren_de ,_de die_de herablassende_de begriffe_de und_de beschimpfungen_de zuhause_de und_de in_de der_de schule_de verwenden_de ._de\nanhand_de dieses_de beispiels_de wird_de offensichtlich_de ,_de dass_de diese_de glamorösen_de berühmheiten_de einen_de fragwürdigen_de effekt_de auf_de das_de verhalten_de junger_de menschen_de besitzen_de ._de\nschließlich_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de junge_de menschen_de ,_de die_de berühmheiten_de nacheifern_de ,_de ihre_de gesundheit_de und_de verhaltensweise_de in_de negativer_de weise_de verändern_de ._de\ndies_de wiederum_de ist_de mit_de auswirkungen_de auf_de die_de allgemeine_de persönlichkeit_de und_de der_de zukunft_de eines_de individuums_de verbunden_de ._de\ndaher_de wird_de es_de empfohlen_de ,_de dass_de junge_de menschen_de darin_de erzogen_de werden_de sollten_de ,_de diesen_de berühmheiten_de nicht_de blauäugig_de zu_de folgen_de und_de sich_de stattdessen_de auf_de ihre_de karriere_de konzentrieren_de sollten_de ,_de damit_de sie_de einer_de leuchtenden_de zukunft_de entgegenblicken_de können_de ._de\ndie_de gender-frage_de für_de den_de bildungsbedarf_de\ndie_de gleichstellungsfragen_de werden_de bereits_de seit_de vielen_de jahren_de diskutiert_de ,_de um_de lösungen_de für_de die_de verwirklichung_de des_de gleichen_de anteils_de der_de entwicklung_de der_de humanressourcen_de zu_de finden_de ._de\ndie_de umsetzung_de der_de gesetzgebung_de und_de das_de recht_de auf_de gleiche_de bildung_de gilt_de als_de eine_de nachhaltige_de politik_de ,_de die_de gehalten_de werden_de sollte_de ._de\nheutzutage_de gibt_de es_de viele_de institutionen_de ,_de die_de in_de vielen_de studiengängen_de die_de gleiche_de durchschnittliche_de anzahl_de von_de männlichen_de und_de weiblichen_de studierenden_de akzeptieren_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de aussage_de ausdrücklich_de zu_de ._de\nder_de anteil_de von_de frauen_de steigt_de in_de vielen_de teilen_de der_de welt_de in_de letzter_de zeit_de von_de jahr_de zu_de jahr_de ._de\nautomatisch_de regt_de das_de thema_de die_de akteure_de vielerorts_de dazu_de an_de ,_de darüber_de nachzudenken_de ,_de welche_de vorbereitungen_de sie_de zur_de stabilisierung_de des_de wirtschaftswachstums_de und_de der_de lebensqualität_de der_de menschen_de treffen_de sollten_de ._de\nwir_de sehen_de jetzt_de ,_de dass_de frauen_de dazu_de neigen_de ,_de in_de verschiedenen_de bereichen_de zu_de arbeiten_de ,_de die_de in_de der_de vergangenheit_de normalerweise_de von_de männern_de ausgeführt_de wurden_de ,_de wie_de z_de ._de b._de ingenieurwesen_de und_de arbeit_de mit_de maschinen_de ._de\ndiese_de aktivitäten_de haben_de bewiesen_de ,_de dass_de frauen_de auch_de männerarbeiten_de machen_de können_de ._de\ndaher_de werden_de weibliche_de schülerinnen_de mit_de dem_de gleichen_de potenzial_de und_de der_de gleichen_de leistungsfähigkeit_de wie_de männer_de beschrieben_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de für_de den_de erwerb_de eines_de hochschulabschlusses_de ist_de ,_de wie_de es_de erforderlich_de für_de die_de schaffung_de einer_de karriere_de einer_de person_de ._de\nheutzutage_de ist_de es_de für_de junge_de menschen_de so_de schwer_de ,_de einen_de richtigen_de job_de zu_de bekommen_de ,_de wenn_de sie_de kein_de universitätszeugnis_de haben_de ._de\nalso_de ,_de lernen_de aus_de der_de geschichte_de des_de menschen_de ,_de bildung_de bietet_de jemandem_de ,_de sein_de wissen_de und_de seine_de erfahrung_de für_de die_de bewältigung_de der_de realen_de situation_de des_de arbeitsplatzes_de durch_de ein_de fach_de an_de der_de hochschule_de gelehrt_de auszubauen_de ._de\nnach_de dieser_de meinung_de ist_de es_de ein_de muss_de ,_de dass_de männer_de und_de frauen_de gleichberechtigt_de unterrichtet_de werden_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de die_de voraussetzungen_de für_de die_de weiterentwicklung_de und_de das_de erlangen_de eines_de abschlusszeugnisses_de ,_de um_de eine_de karriere_de aufzubauen_de ,_de absolut_de notwendig_de sind_de ,_de um_de es_de für_de alle_de geschlechter_de umzusetzen_de und_de sich_de zu_de bewerben_de ._de\nda_de sich_de die_de situation_de in_de der_de welt_de ständig_de ändert_de ,_de ist_de es_de absolut_de wichtig_de ,_de dass_de die_de bildungsbedürfnisse_de verteilt_de werden_de ,_de um_de den_de herausforderungen_de der_de zukunft_de zu_de begegnen_de ._de\nrauchen_de sollte_de an_de öffentlichen_de orten_de verboten_de werden_de\ndie_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de haben_de das_de rauchen_de als_de eine_de schändliche_de praxis_de und_de tödliche_de gewohnheit_de eingestuft_de ._de\nmehrere_de millionen_de raucher_de sterben_de an_de krebserkrankungen_de wie_de lungen-und_de mundkrebs_de ._de\ndiese_de schlechte_de angewohnheit_de ist_de auch_de verantwortlich_de für_de die_de gesundheitliche_de gefährdung_de von_de passivrauchenden_de :_de wer_de um_de den_de raucher_de herum_de ist_de ._de\ndaher_de wird_de argumentiert_de ,_de dass_de das_de rauchen_de an_de öffentlichen_de orten_de wie_de bus-_de und_de bahnhöfen_de verboten_de werden_de sollte_de ._de\ndiese_de position_de wird_de durch_de den_de blick_de auf_de die_de vorteile_de dieser_de regelung_de sowohl_de für_de die_de breite_de öffentlichkeit_de als_de auch_de für_de raucher_de unter_de beweis_de gestellt_de ._de\nzunächst_de einmal_de würde_de die_de nichtraucheröffentlichkeit_de zweifellos_de von_de einer_de solchen_de einschränkung_de profitieren_de ._de\nvor_de den_de 1980er_de jahren_de waren_de öffentliche_de plätze_de in_de sri_de lanka_de ein_de beispiel_de für_de eine_de unangenehme_de situation_de ,_de in_de der_de die_de menschen_de frei_de rauchten_de ._de\nselbst_de im_de öffentlichen_de verkehr_de haben_de sie_de sich_de dieser_de intoleranten_de schlechten_de angewohnheit_de verschrieben_de ,_de die_de in_de einigen_de fällen_de zu_de aggressiven_de zwischenfällen_de führte_de ._de\nnach_de der_de durchsetzung_de von_de restriktionen_de kam_de die_de situation_de zur_de kontrolle_de und_de diese_de handlung_de dient_de als_de nutzen_de für_de die_de öffentlichkeit_de ._de\ndarüber_de hinaus_de würde_de die_de einführung_de eines_de rauchverbots_de an_de öffentlichen_de orten_de die_de menschen_de davon_de abhalten_de ,_de tabak_de zu_de rauchen_de ._de\nso_de hat_de beispielsweise_de die_de weitere_de durchsetzung_de des_de verbots_de des_de rauchens_de in_de sri_de lankas_de hauptstadt_de dafür_de gesorgt_de ,_de dass_de diese_de konsumbedingten_de krankheiten_de und_de todesfälle_de gemäß_de dem_de gesundheitsministerium_de reduziert_de wurden_de ._de\ndies_de zeigt_de ,_de dass_de rauchbeschränkungen_de die_de öffentlichkeit_de erfolgreich_de von_de diesem_de schlechten_de rauchen_de abgehalten_de haben_de ,_de das_de die_de gesundheitssysteme_de des_de landes_de weniger_de belastet_de ._de\nnach_de der_de analyse_de des_de rauchverbot_de im_de öffentlichen_de raum_de sri_de lankas_de hat_de sich_de gezeigt_de ,_de dass_de die_de menschen_de von_de dieser_de regelung_de profitieren_de ._de\nes_de ist_de daher_de zu_de hoffen_de ,_de dass_de die_de regierungen_de erwägen_de würden_de ,_de rauchverbot_de in_de öffentlichen_de plätzen_de auf_de den_de spuren_de sri_de lankas_de und_de vieler_de anderer_de länder_de zu_de erwägen_de ._de\ntourismus_de :_de gut_de oder_de schlecht_de ?_de\ntourismus_de gilt_de ,_de seit_de dessen_de entstehung_de vor_de langer_de zeit_de ,_de als_de kontroverse_de angelegenheit_de ._de\nmanche_de glauben_de ,_de dass_de der_de tourismus_de als_de ursache_de häuslicher_de wirtschaftlicher_de verzerrung_de ,_de umweltzerstörung_de und_de schäden_de an_de unwiderbringlich_de lädierten_de orten_de zu_de werten_de ist_de ._de\njedoch_de widerspreche_de ich_de diesem_de irrtum_de aufgrund_de folgender_de argumente_de vehement_de ._de\nzunächst_de spielt_de der_de tourismus_de eine_de unersetzliche_de rolle_de in_de der_de förderung_de der_de wirtschaft_de ,_de so_de wie_de sie_de sein_de sollte_de ._de\ngrundsätzlich_de sind_de die_de interessanten_de orte_de meistens_de in_de der_de wildnis_de ,_de an_de denen_de vor_de dem_de tourismus_de keine_de wirtschaft_de erblühte_de ._de\nzumindest_de nicht_de ,_de bevor_de unternehmen_de in_de hotelketten_de und_de dienstleistungen_de investierten_de ._de\ndas_de zieht_de durchaus_de viel_de aufmerksamkeit_de nach_de sich_de ,_de was_de wiederum_de eng_de mit_de den_de beträchtlichen_de einkommen_de für_de die_de einheimischen_de verbunden_de ist_de ._de\nanders_de gesagt_de ,_de hilft_de der_de tourismus_de ,_de die_de lokale_de wirtschaft_de in_de die_de richtige_de richtung_de zu_de lenken_de und_de das_de beste_de aus_de ihr_de herauszuholen_de ._de\nzweitens_de ,_de obwohl_de schäden_de an_de der_de umwelt_de unvermeidlich_de sind_de ,_de kann_de der_de tourismus_de hierfür_de nicht_de verantwortlich_de gemacht_de werden_de ._de\num_de die_de wildnis_de in_de einen_de attraktiven_de ort_de zu_de verwandeln_de ,_de muss_de die_de förderung_de der_de landschaften_de bei_de der_de planung_de in_de betracht_de gezogen_de werden_de ._de\nkonkret_de bedeutet_de das_de ,_de dass_de zum_de beispiel_de ein_de vermögen_de für_de die_de beschneidung_de von_de bäumen_de ,_de dem_de gießen_de von_de pflanzen_de und_de der_de erhaltung_de des_de natürlichen_de gleichgewichts_de der_de flora_de und_de fauna_de ausgegeben_de werden_de muss_de ,_de um_de die_de wildnis_de verschönern_de zu_de können_de ._de\nganz_de zu_de schweigen_de von_de dem_de ökotourismus_de als_de neue_de umweltschonende_de dienstleistung_de ,_de der_de alle_de umweltschützern_de und_de naturliebhabern_de in_de der_de förderung_de des_de gesellschaftlichen_de bewusstseins_de für_de umweltschutz_de und_de die_de erhaltung_de von_de tierarten_de unterstützt_de ._de\ndarum_de sollte_de der_de tourismus_de nicht_de unter_de dem_de vorwurf_de des_de schädigers_de der_de ökologischen_de diversität_de stehen_de ._de\nschließlich_de hat_de der_de tourismus_de sein_de schonendes_de verhalten_de gegenüber_de den_de ausgebeuteten_de bereichen_de im_de bezug_de auf_de finanzielle_de und_de ökologische_de auswirkungen_de bewiesen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de kombination_de von_de tourismus_de und_de erziehung_de höchstens_de empfohlen_de ,_de um_de eine_de harmonische_de beziehung_de zwischen_de menschen_de und_de ihrer_de umwelt_de zu_de verfolgen_de ._de\nzukünftige_de informationstechnologie_de :_de positiv_de oder_de negativ_de ?_de\ndas_de auftreten_de der_de informationstechnologie_de (_de it_de )_de in_de den_de letzten_de 20_de jahren_de hat_de zu_de bedeutenden_de entwicklungen_de im_de lebensstandard_de und_de in_de der_de arbeitseffizienz_de geführt_de ._de\nallerdings_de wird_de davon_de ausgegangen_de ,_de dass_de sich_de die_de evolution_de auch_de als_de schädlich_de erweist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de besteht_de die_de wahrscheinlichkeit_de ,_de dass_de zukünftige_de entwicklungen_de in_de der_de it_de die_de anwender_de auf_de eigene_de kosten_de stellen_de werden_de ._de\nmit_de der_de rasanten_de entwicklung_de scheint_de die_de it_de ihre_de benutzer_de zu_de ihren_de sklaven_de gemacht_de zu_de haben_de ._de\nfrüher_de gab_de es_de das_de world_de wide_de web_de oder_de e-mail_de ,_de aber_de die_de cyber-welt_de variiert_de heute_de von_de spiele_de ,_de online_de tv-shows_de bis_de hin_de zu_de kommunikationsmitteln_de und_de macht_de wahrscheinlich_de immer_de noch_de weiter_de ._de\nsolche_de unwiderstehlichen_de versuchungen_de treiben_de die_de menschen_de aus_de der_de realen_de welt_de in_de die_de unwirklichen_de und_de machen_de sie_de abhängig_de von_de technischen_de geräten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de der_de mangel_de an_de soft_de skills_de ,_de die_de in_de outdoor-aktivitäten_de erlangt_de werden_de ,_de den_de it-süchtigen_de noch_de mehr_de bewegen_de ,_de so_de dass_de der_de aufenthalt_de im_de haus_de mit_de computer_de und_de handy_de immer_de die_de erste_de alternative_de sein_de wird_de ._de\ndie_de it_de der_de zukunft_de hat_de auch_de bei_de gesundheitsfragen_de sorgen_de ausgelöst_de ._de\ndie_de existenz_de von_de skype_de ,_de viber_de oder_de yahoo_de hat_de sogar_de die_de längste_de entfernung_de auf_de einen_de klick_de reduziert_de ._de\nals_de folge_de davon_de verlassen_de die_de menschen_de nur_de selten_de ihre_de komfot-zone_de ,_de die_de mit_de snacks_de und_de klimaanlagen_de ausgestattet_de ist_de ,_de um_de sich_de mit_de anderen_de menschen_de leibhaftig_de zu_de versammeln_de ._de\nunnötig_de zu_de sagen_de ,_de dass_de ihre_de tätigkeit_de eine_de direkte_de verbindung_de zu_de fettleibigkeit_de ,_de kurzsichtigen_de ,_de diabetes_de und_de anderen_de herzproblemen_de herstellen_de wird_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de feststellen_de ,_de dass_de trotz_de des_de gesellschaftlichen_de beitrags_de der_de it_de die_de auswirkungen_de auf_de die_de unabhängigkeit_de und_de prositution_de der_de anwender_de nicht_de aus_de dem_de blickfeld_de geraten_de sollten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de muss_de es_de einige_de veränderungen_de geben_de ,_de bevor_de die_de it_de ernsthaftere_de auswirkungen_de auf_de das_de leben_de jedes_de einzelnen_de hat_de ._de\nvegetarismus_de -_de warum_de wollen_de manche_de menschen_de vegetarier_de werden_de ?_de\nseit_de anbeginn_de der_de zeit_de betrachtet_de der_de mensch_de fleisch_de als_de fundamentale_de proteinquelle_de ._de\nfleisch_de ist_de das_de hauptgericht_de in_de fast_de allen_de familiengerichten_de der_de welt_de ._de\nin_de den_de letzten_de jahren_de ist_de die_de zahl_de der_de vegetarier_de jedoch_de rapide_de angestiegen_de ._de\neinige_de behaupten_de ,_de dass_de dies_de durch_de die_de sorge_de um_de die_de rechte_de der_de tiere_de verursacht_de wird_de ,_de andere_de denken_de ,_de dass_de dies_de weit_de darüber_de hinausgeht_de ._de\nmir_de ist_de klar_de ,_de dass_de die_de menschen_de fleisch_de aus_de gesundheitlichen_de und_de religiösen_de gründen_de meiden_de ._de\nerstens_de ist_de die_de verbesserung_de der_de gesundheit_de der_de hauptgrund_de dafür_de ,_de dass_de vegetarische_de ernährung_de so_de populär_de wird_de ._de\nviele_de forscher_de haben_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de viele_de pflanzenarten_de antioxidantien_de enthalten_de ,_de die_de krebs_de vorbeugen_de können_de ._de\ndies_de stärkt_de die_de tatsache_de ,_de dass_de eine_de pflanzliche_de ernährung_de gut_de für_de unsere_de gesundheit_de sein_de kann_de ._de\nobgleich_de einige_de argumentieren_de ,_de dass_de eine_de mahlzeit_de ohne_de fleisch_de zu_de einem_de mangel_de an_de proteinzufuhr_de führen_de kann_de ,_de ist_de es_de erwiesen_de ,_de dass_de viele_de arten_de von_de bohnen_de wie_de soja_de oder_de erbsen_de auch_de vergleichbare_de proteinquellen_de sind_de ._de\nzweitens_de tragen_de glaubenssätze_de auch_de zu_de einer_de vegetarischen_de ernährung_de bei_de ._de\neinige_de religionen_de ,_de wie_de z_de ._de b._de der_de buddhismus_de ,_de glauben_de ,_de dass_de tiere_de in_de ihrem_de vorherigen_de leben_de menschen_de waren_de ,_de also_de bedeutet_de das_de essen_de ihres_de fleisches_de ,_de dass_de du_de das_de fleisch_de deiner_de elterlichen_de lebewesen_de isst_de ._de\nes_de wird_de oft_de gesagt_de ,_de dass_de diese_de sichtweise_de eher_de unwissenschaftlich_de ist_de ._de\nich_de bin_de jedoch_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de es_de unerlässlich_de ist_de ,_de den_de eigenen_de religiösen_de praktiken_de zu_de folgen_de ,_de die_de die_de erleuchtung_de in_de erinnerung_de rufen_de können_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de ich_de sagen_de ,_de dass_de es_de für_de mich_de offensichtlich_de ist_de ,_de dass_de die_de menschen_de vegetarier_de werden_de ,_de wenn_de es_de um_de gesundheit_de und_de religiöse_de belange_de geht_de ,_de und_de nicht_de um_de den_de nutzen_de von_de tieren_de ._de\nallerdings_de empfiehlt_de sich_de immer_de eine_de ausgewogene_de ernährung_de ._de\nzoos_de verdienen_de ihrer_de erhaltung_de und_de öffentlicher_de anerkennung_de\nschon_de seit_de langem_de sind_de zoos_de ein_de zweites_de zuhause_de für_de gefährdete_de tierarten_de ._de\njedoch_de glauben_de manche_de menschen_de ,_de dass_de die_de existenz_de von_de zoos_de sich_de einem_de sinn_de entbehrt_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de verdienen_de zoos_de ihrer_de erhaltung_de und_de öffentlicher_de anerkennung_de ,_de aus_de zwei_de konkreten_de gründen_de ._de\nzunächst_de sollten_de zoos_de als_de mittel_de der_de erziehung_de in_de bezug_de auf_de die_de darbietung_de von_de realem_de und_de lebendem_de material_de für_de lernende_de betrachtet_de werden_de ._de\nmit_de zoos_de besitzen_de schüler_de die_de möglichkeit_de ,_de das_de verhalten_de und_de den_de spezifischen_de instinkt_de eines_de löwens_de oder_de krokodils_de zu_de beobachten_de ._de\nauf_de einem_de höheren_de niveau_de profitieren_de universitätsstudenten_de in_de ihrer_de biologischen_de forschung_de von_de praktischen_de statistiken_de und_de live_de -_de aufnahmen_de ,_de die_de ihnen_de andernfalls_de nicht_de zur_de verfügung_de stehen_de würden_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de zoos_de dem_de erwerb_de von_de wissen_de auf_de verschiedenen_de ebenen_de dienen_de ._de\nzweitens_de stehen_de zoos_de außerdem_de als_de mittel_de des_de ökologischen_de schutzes_de ._de\nheutzutage_de wird_de der_de prozess_de der_de globalisierung_de von_de einem_de eindringen_de in_de natürliche_de lebensräume_de begleitet_de ,_de was_de wiederum_de die_de rolle_de von_de zoos_de zementiert_de ._de\ndarüber_de hinaus_de leiden_de seltene_de und_de wertvolle_de spezies_de unter_de der_de ständig_de zunehmenden_de wilderei_de ._de\nnur_de durch_de zoos_de werden_de verschiedene_de tiere_de wie_de giraffen_de ,_de pandas_de ,_de koalas_de und_de leoparden_de mit_de ihrem_de eigenen_de ,_de unzugänglichen_de territorium_de ausgestattet_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de die_de rolle_de von_de zoos_de gegenüber_de menschen_de und_de tieren_de zweifellos_de unersetzlich_de ._de\nes_de ist_de sehr_de zu_de empfehlen_de ,_de dass_de zoos_de in_de einem_de anderen_de licht_de betrachtet_de werden_de sollten_de ,_de damit_de sie_de ihrer_de funktion_de möglichst_de effektiv_de nachkommen_de können_de ._de\naussterben_de der_de sprachen_de ,_de beide_de ansichten_de diskutieren_de\nes_de stimmt_de ,_de dass_de die_de zunehmende_de zahl_de der_de vom_de aussterben_de bedrohten_de sprachen_de zu_de einem_de der_de wichtigsten_de themen_de geworden_de ist_de ,_de über_de das_de viele_de menschen_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de sehr_de besorgt_de sind_de ._de\ndie_de frage_de ,_de ob_de unsere_de regierung_de sich_de bemühen_de sollte_de ,_de sie_de zu_de bewahren_de ,_de indem_de sie_de mehr_de geld_de in_de diese_de minderheitensprachen_de investiert_de oder_de nicht_de ,_de ist_de nach_de wie_de vor_de umstritten_de ._de\nich_de persönlich_de nehme_de an_de ,_de dass_de jede_de sprache_de ,_de egal_de wie_de weit_de sie_de gesprochen_de wird_de ,_de vor_de dem_de verlust_de geschützt_de werden_de sollte_de ._de\nes_de gibt_de mehrere_de gründe_de ,_de warum_de die_de rettung_de regionaler_de sprachen_de als_de geldverschwendung_de angesehen_de werden_de kann_de ._de\nerstens_de müssen_de wir_de bedenken_de ,_de dass_de ,_de wenn_de die_de regierung_de den_de anwendungsbereich_de dieser_de sprachen_de ausweitet_de ,_de dies_de sehr_de kostspielig_de sein_de kann_de ,_de weil_de bildungsprogramme_de durchgeführt_de werden_de müssen_de ,_de um_de das_de lernen_de und_de die_de nutzung_de der_de sprachen_de für_de die_de jugendlichen_de aufrechtzuerhalten_de ._de\nzum_de beispiel_de haben_de einige_de gebiete_de im_de südvietnam_de versucht_de ,_de ihren_de oberschülern_de ,_de die_de ursprünglich_de aus_de khmer_de stammen_de und_de ihre_de sprache_de neben_de vietnamesisch_de sprechen_de ,_de zu_de helfen_de ,_de so_de dass_de die_de lokale_de regierung_de vor_de kurzem_de mit_de ihren_de kostspieligen_de investitionen_de in_de sprachlehrer_de ,_de einrichtungen_de und_de entsprechendes_de material_de zu_de kämpfen_de hatte_de ._de\nzweitens_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de es_de in_de vielen_de aspekten_de wie_de kommunikation_de ,_de handel_de ,_de zusammenarbeit_de und_de transaktion_de für_de die_de gesamte_de gesellschaft_de absolut_de einfacher_de sein_de wird_de ,_de in_de einer_de einzigen_de sprache_de zusammenzuarbeiten_de ._de\ntrotz_de der_de oben_de genannten_de argumente_de bin_de ich_de nach_de wie_de vor_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de die_de regierung_de versuchen_de sollte_de ,_de minderheitensprachen_de zu_de bewahren_de ._de\ndenn_de sprache_de kann_de mehr_de sein_de als_de nur_de eine_de art_de der_de kommunikation_de ._de\ndarüber_de hinaus_de muss_de die_de bildung_de einer_de sprache_de tausende_de von_de jahren_de überdauert_de werden_de ;_de sie_de verdient_de es_de ,_de respektiert_de und_de bewahrt_de zu_de werden_de ._de\nnicht_de zuletzt_de ist_de die_de sprache_de einer_de der_de wesentlichen_de faktoren_de ,_de die_de die_de unterschiede_de und_de einzigartigen_de ausschnitte_de in_de der_de welt_de schaffen_de ._de\ndaher_de ist_de die_de erhaltung_de dieser_de sprachen_de in_de diesem_de fall_de generell_de das_de wichtigste_de element_de der_de bewahrung_de der_de kulturellen_de vielfalt_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de es_de zwar_de sehr_de vorteilhaft_de erscheint_de ,_de von_de ethnischen_de minderheiten_de gesprochene_de sprachen_de aussterben_de zu_de lassen_de ,_de dass_de dies_de aber_de auf_de jeden_de fall_de ernsthafte_de auswirkungen_de auf_de viele_de andere_de aspekte_de haben_de wird_de ,_de insbesondere_de was_de den_de verlust_de unseres_de kulturellen_de erbes_de betrifft_de ._de\nvorbeugen_de ist_de besser_de als_de behandeln_de\nin_de der_de medizin_de hat_de es_de immer_de ein_de sprichwort_de gegeben_de :_de ''_de vorbeugen_de ist_de besser_de als_de behandeln_de ``_de ._de\ndiese_de erklärung_de wirft_de die_de frage_de auf_de ,_de ob_de die_de regierung_de einen_de großen_de teil_de des_de nationalen_de gesundheitsbudgets_de für_de die_de bildung_de und_de die_de schrittweise_de einführung_de von_de maßnahmen_de im_de bereich_de der_de gesundheitsvorsorge_de aufwenden_de sollte_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollte_de dieser_de plan_de umgesetzt_de werden_de aus_de den_de beiden_de genannten_de gründen_de ._de\nniemand_de kann_de argumentieren_de ,_de wie_de wichtig_de es_de ist_de ,_de gesundheitskurse_de in_de die_de schulprogramme_de einzubinden_de ,_de vor_de allem_de auf_de der_de grundschule_de ,_de um_de das_de bewusstsein_de der_de menschen_de zu_de schärfen_de ._de\nden_de kindern_de sollen_de sowohl_de ausgewogene_de ,_de nährstoffreiche_de als_de auch_de gesundheitsschädliche_de ernährung_de vermittelt_de werden_de ,_de damit_de sie_de ein_de grundlegendes_de verständnis_de dafür_de haben_de ,_de wie_de sie_de einen_de gesunden_de lebensstil_de führen_de können_de ._de\naußerdem_de ist_de es_de für_de menschen_de im_de frühen_de alter_de viel_de einfacher_de ,_de sich_de eine_de gewohnheit_de zu_de bilden_de ,_de zum_de beispiel_de nicht_de zu_de viel_de fastfood_de ,_de überbackenes_de oder_de giftstoffe_de zu_de sich_de zu_de nehmen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de es_de von_de wirtschaftlichem_de nutzen_de sein_de ,_de bestimmte_de krankheiten_de vorzubeugen_de ._de\nunnötig_de zu_de sagen_de ,_de dass_de solche_de nicht_de vermeidbaren_de krankheiten_de wie_de krebs_de oder_de hiv_de das_de opfer_de ein_de vermögen_de kosten_de ,_de nicht_de zu_de heilen_de ,_de sondern_de seine_de lebenserwartung_de für_de 1_de oder_de 2_de weitere_de jahre_de zu_de verlängern_de ._de\nebenso_de ,_de wenn_de menschen_de dazu_de neigen_de ,_de sich_de regelmäßiger_de fit_de zu_de halten_de ,_de indem_de sie_de an_de outdoor-aktivitäten_de teilnehmen_de oder_de gesundheitspflegeprodukte_de ,_de fettleibigkeit_de ,_de kurzsichtigkeit_de oder_de andere_de krankheiten_de ,_de die_de teure_de behandlungen_de erfordern_de ,_de anwenden_de ,_de haben_de keine_de chance_de ._de\nzusammenfassend_de kann_de ich_de sagen_de ,_de dass_de ich_de der_de materialistischen_de umleitung_de von_de der_de behandlung_de zur_de gesundheitserziehung_de und_de zu_de präventiven_de maßnahmen_de zustimmen_de muss_de ._de\ndies_de wird_de nicht_de nur_de positive_de ergebnisse_de für_de die_de körperliche_de und_de geistige_de entwicklung_de der_de menschen_de bringen_de ,_de sondern_de auch_de für_de ihre_de finanzen_de ._de\nlehrer_de sind_de ,_de in_de manchen_de aspekten_de ,_de die_de besten_de erzieher_de für_de kinder_de\nseit_de kurzem_de gibt_de esa_de eine_de gesellschaftliche_de debatte_de über_de die_de frage_de ,_de wer_de die_de besten_de erzieher_de für_de kinder_de sind_de ._de\nkinder_de wachsen_de durchaus_de mit_de zwei_de wichtigen_de gruppen_de an_de menschen_de heran_de ,_de ihren_de eltern_de und_de lehrern_de ,_de die_de beide_de wesentlich_de für_de die_de entwicklung_de der_de kinder_de sind_de ._de\nwas_de mich_de angeht_de ,_de stimme_de ich_de der_de ansicht_de zu_de ,_de dass_de lehrer_de in_de manchen_de aspekten_de die_de besten_de erzieher_de für_de kinder_de sind_de ._de\nzunächst_de sind_de lehrer_de an_de der_de schule_de qualifizierter_de als_de eltern_de ,_de wenn_de es_de sich_de um_de angelegenheiten_de der_de bildung_de handelt_de ._de\nzum_de beispiel_de müssen_de lehrer_de ,_de um_de ihre_de zulassung_de zu_de erhalten_de ,_de sich_de jahrelang_de selbst_de beschulen_de lassen_de ,_de um_de das_de theoretische_de wissen_de zu_de verinnerlichen_de ._de\njedoch_de besitzen_de eltern_de im_de vergleich_de zu_de lehrern_de weniger_de wissen_de ,_de um_de ihre_de kind_de in_de den_de einzelnen_de fächern_de wie_de mathematik_de oder_de physik_de zu_de unterrichten_de ._de\ndes_de weiteren_de ist_de das_de lehrpersonal_de professionell_de und_de erfahren_de in_de bezug_de auf_de die_de förderung_de der_de kommunikationsfähigkeiten_de ihrer_de schüler_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de lehrer_de nach_de vielen_de jahren_de lehrerfahrung_de in_de der_de lage_de ,_de zu_de wissen_de ,_de wie_de sie_de kinder_de dabei_de unterstützen_de können_de ,_de wichtige_de lebensfähigkeiten_de wie_de die_de anerkennung_de der_de eigenen_de grenzen_de ,_de dem_de angehen_de von_de zukünftigen_de problemen_de und_de notwendige_de fähigkeiten_de in_de der_de konfliktlösung_de zu_de erlernen_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de sehen_de sich_de eltern_de durch_de den_de generationskonflikt_de mit_de ihren_de kindern_de weniger_de fähig_de ,_de familiäre_de konflikte_de in_de einer_de effektiven_de weise_de beizulegen_de ._de\nschließlich_de besitzen_de eltern_de ,_de im_de gegensatz_de zu_de lehrern_de ,_de nicht_de genügend_de zeit_de ,_de die_de sie_de mit_de ihren_de kindern_de verbringen_de können_de ._de\nheutzutage_de sind_de wir_de globalen_de wirtschaftskrisen_de ausgesetzt_de und_de es_de ist_de notwendig_de ,_de dass_de beide_de elternteile_de arbeiten_de ,_de daher_de besteht_de für_de sie_de nur_de wenig_de zeit_de ,_de ihre_de kinder_de zu_de schulen_de ._de\nalso_de ist_de es_de für_de sie_de unmöglich_de ,_de gute_de lehrer_de zu_de sein_de ._de\nletztlich_de sind_de lehrer_de die_de geeignesten_de personen_de für_de die_de erziehung_de der_de kinder_de ._de\nsie_de tragen_de nicht_de nur_de viel_de zur_de entwicklung_de der_de beruflichen_de fähigkeiten_de der_de kinder_de bei_de ,_de sondern_de schulen_de sie_de auch_de in_de wichtigen_de kommunikationstechniken_de ,_de damit_de sie_de in_de dieser_de umkämpften_de welt_de überleben_de können_de ._de\ndie_de unterstützung_de von_de ärmeren_de länder_de ist_de mit_de mehr_de negativen_de als_de postiven_de auswirkungen_de verbunden_de\nin_de dieser_de welt_de ist_de keinem_de mehr_de der_de begriff_de '_de globalisierung_de '_de fremd_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de welt_de näher_de zusammengerückt_de ist_de und_de das_de schicksal_de eines_de einzelnen_de staats_de die_de anderen_de mehr_de denn_de je_de in_de einer_de vielzahl_de von_de wegen_de beeinflusst_de ._de\ndas_de ist_de der_de grund_de ,_de warum_de staatliche_de und_de nichtstaatliche_de organisationen_de viel_de wert_de auf_de harmonie_de legen_de und_de zur_de hilfe_de ärmerer_de länder_de beitragen_de ._de\nes_de ist_de wahr_de ,_de dass_de die_de bloße_de hilfeleistung_de gegenüber_de verarmten_de ländern_de von_de großmächten_de manipuliert_de werden_de könnte_de ._de\ndarüber_de hinaus_de korrumpiert_de eine_de große_de zahl_de an_de materialien_de und_de geldern_de arme_de länder_de und_de stürzt_de sie_de in_de die_de politische_de abhängigkeit_de gegenüber_de anderen_de ländern_de ._de\njedoch_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de das_de unterstützen_de ärmerer_de länder_de postive_de auswirkungen_de hat_de und_de die_de nebenwirkungen_de aus_de verschiedenen_de gründen_de überwiegt_de ._de\nzunächst_de leiden_de arme_de länder_de an_de einem_de mangel_de an_de grundlegenden_de rohstoffen_de und_de einrichtungen_de zur_de gründung_de von_de unternehmen_de ,_de die_de zu_de höherem_de wohlstand_de führen_de könnten_de ._de\num_de aus_de der_de armut_de zu_de entkommen_de ,_de ist_de es_de elementar_de ,_de eine_de grundlegende_de infrastruktur_de wie_de licht_de ,_de elektrizität_de ,_de frachtverkehr_de ,_de autobahnen_de ,_de natürliche_de ressourcen_de ,_de technologie_de und_de gebäude_de für_de unternehmen_de unterstützen_de zu_de können_de ._de\ndie_de entwicklungshilfe_de gegenüber_de ärmeren_de ländern_de zielt_de in_de dieser_de situation_de auf_de die_de lösung_de der_de ökonomischer_de probleme_de und_de die_de hilfe_de in_de der_de führung_de eigener_de unternehmen_de ab_de ._de\ntatsächlich_de war_de die_de republik_de korea_de in_de den_de 1960er_de jahren_de eines_de der_de ärmsten_de länder_de ,_de selbst_de im_de vergleich_de mit_de afrikanischen_de staaten_de ._de\njetzt_de ,_de da_de es_de nach_de 10_de jahren_de der_de hilfe_de von_de anderen_de ländern_de ein_de wirtschaftlich_de starkes_de land_de ist_de ,_de hilft_de es_de wiederum_de armen_de ländern_de ._de\nzweitens_de ist_de eine_de hilfskampagne_de eine_de möglichkeit_de ,_de rücksicht_de auf_de ärmere_de menschen_de zu_de nehmen_de ._de\nwenn_de menschen_de in_de reichen_de ländern_de über_de arme_de menschen_de nachdenken_de ,_de die_de in_de armut_de und_de an_de krankheiten_de leiden_de ,_de würden_de sie_de ihren_de überfluss_de niemals_de für_de selbstverständlich_de halten_de ._de\nes_de erhebt_de nicht_de nur_de die_de beachtung_de der_de bedeutung_de von_de harmonie_de und_de liebe_de ,_de sondern_de ist_de auch_de eine_de gute_de möglichkeit_de ,_de über_de die_de humanistische_de lehre_de der_de globalisierung_de zu_de lernen_de ._de\ndrittens_de könnte_de die_de kampagne_de mit_de praktischen_de vorteilen_de verbunden_de sein_de ._de\nin_de der_de globalisierten_de welt_de befinden_de sich_de die_de wirtschaftsräume_de verschiedener_de länder_de in_de einem_de großen_de netzwerk_de und_de müssen_de sich_de gegenseitig_de beeinflussen_de ._de\nals_de das_de amerikanische_de hypothekensystem_de in_de sich_de zusammen_de stürzte_de ,_de gerieten_de verschiedene_de wirtschaftsräume_de europäischer_de sowie_de asiatischer_de länder_de in_de mitleidenschaft_de und_de mussten_de selbst_de internationale_de hilfe_de zur_de abwendung_de ihrer_de insolvenz_de erhalten_de ._de\nschlussendlich_de sind_de die_de obengenannten_de drei_de schlüsselpunkte_de positive_de auswirkungen_de von_de hilfeleistungen_de und_de unterstützen_de arme_de länder_de in_de der_de stärkung_de ihrer_de wirtschaft_de sowie_de der_de vermittlung_de von_de humanistischen_de aspekten_de ,_de während_de die_de weltwirtschaft_de stark_de bleibt_de ._de\nich_de glaube_de fest_de ,_de dass_de das_de dasein_de als_de globaler_de nachbar_de in_de der_de hilfe_de gegenüber_de armen_de ländern_de von_de vielen_de organisationen_de und_de freiwilligen_de weitergeführt_de wird_de und_de damit_de der_de erde_de zu_de einem_de lebenstechnisch_de besseren_de platz_de verhilft_de ._de\ndas_de gehalt_de ist_de das_de wichtigste_de kriterium_de bei_de der_de berufswahl_de\nneben_de den_de steigenden_de körperlichen_de anforderungen_de des_de menschlichen_de lebens_de ist_de das_de gehalt_de zum_de einflussreichsten_de faktor_de bei_de der_de definition_de von_de karrieren_de für_de alle_de geworden_de ._de\nich_de persönlich_de nehme_de an_de ,_de dass_de es_de noch_de viele_de andere_de aspekte_de gibt_de ,_de die_de bei_de der_de arbeitswahl_de als_de so_de wichtig_de wie_de einkommen_de angesehen_de werden_de sollten_de ._de\nin_de den_de folgenden_de abschnitten_de werden_de einige_de meiner_de standpunkte_de wiedergegeben_de bzw._de analysiert_de ._de\neinerseits_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de geld_de sehr_de wichtig_de ist_de ,_de um_de die_de grundbedürfnisse_de der_de menschen_de zu_de befriedigen_de ._de\ngenauer_de gesagt_de ,_de menschen_de neigen_de dazu_de ,_de sich_de für_de eine_de arbeit_de mit_de hohem_de gehalt_de zu_de entscheiden_de ,_de um_de nicht_de nur_de sich_de selbst_de zu_de unterstützen_de ,_de sondern_de auch_de die_de lebensbedürfnisse_de ihrer_de familie_de wie_de nahrung_de ,_de kleidung_de ,_de unterkunft_de ,_de ausbildung_de ,_de medikamente_de ,_de teilweise_de oder_de ganz_de zu_de unterstützen_de ._de\nes_de liegt_de auf_de der_de hand_de ,_de dass_de es_de menschen_de ,_de die_de z_de ._de b._de in_de der_de kunst-_de oder_de malindustrie_de unterwegs_de sind_de ,_de schwer_de fallen_de wird_de ,_de komfortabel_de und_de unbeschwert_de zu_de leben_de ._de\ndas_de liegt_de daran_de ,_de dass_de sie_de das_de tun_de ,_de was_de sie_de lieben_de ,_de ihr_de einkommen_de scheint_de jedoch_de im_de vergleich_de zu_de vielen_de anderen_de karrierewegen_de recht_de niedrig_de zu_de sein_de ._de\nandererseits_de bin_de ich_de der_de meinung_de ,_de dass_de wir_de ,_de wenn_de wir_de leidenschaftlich_de an_de dem_de arbeiten_de ,_de was_de wir_de tun_de ,_de in_de diesem_de bereich_de leicht_de erfolg_de haben_de werden_de ._de\nes_de gibt_de viele_de leute_de ,_de die_de mittlerweile_de sehr_de erfolgreich_de sind_de und_de in_de anspruchsvollen_de und_de konkurrenzfähigen_de bereichen_de als_de sänger_de ,_de tänzer_de und_de maler_de arbeiten_de ._de\naußerdem_de sollten_de wichtige_de faktoren_de bei_de der_de berufswahl_de ,_de wie_de z_de ._de b._de freude_de ,_de zufriedenheit_de ,_de persönliche_de beziehungen_de ,_de fachliche_de fähigkeiten_de ,_de arbeitsumfeld_de ,_de führungskräfte_de und_de kollegen_de nicht_de unterschätzt_de werden_de ._de\nschließlich_de entscheiden_de sich_de manche_de menschen_de für_de eine_de karriere_de ,_de weil_de sie_de anderen_de helfen_de und_de einen_de positiven_de beitrag_de zu_de ihren_de ländern_de und_de gesellschaften_de leisten_de wollen_de ._de\nabschließend_de lässt_de sich_de feststellen_de ,_de dass_de das_de einkommen_de nach_de wie_de vor_de eine_de lebenswichtige_de bestimmung_de ist_de ,_de die_de sich_de auf_de die_de berufswahl_de auswirkt_de ._de\nnichtsdestotrotz_de kann_de die_de leidenschaft_de für_de den_de beruf_de meiner_de meinung_de nach_de wirkliches_de glück_de bringen_de und_de uns_de helfen_de ,_de später_de noch_de mehr_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\nerhöhter_de steuersatz_de auf_de benzin_de und_de dieselkraftstoff_de zur_de abschreckung_de von_de privatfahrzeugen_de ?_de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de sich_de unser_de leben_de seit_de der_de einführung_de der_de autos_de zum_de besseren_de gewandelt_de hat_de ._de\nallerdings_de haben_de die_de autos_de selbst_de ,_de vor_de allem_de die_de privaten_de ,_de die_de umwelt_de und_de die_de wirtschaft_de stark_de unter_de druck_de gesetzt_de ,_de weil_de sie_de verschwenderisch_de öl_de verbrauchen_de ._de\nauch_de wenn_de viele_de glauben_de ,_de dass_de benzin_de und_de dieselkraftstoff_de mit_de der_de höchsten_de besteuerung_de belastet_de werden_de sollten_de ,_de bin_de ich_de mit_de diesem_de gedanken_de nicht_de einverstanden_de ._de\nman_de kann_de nicht_de leugnen_de ,_de dass_de ,_de wenn_de benzin_de und_de kraftstoff_de steuern_de erhöht_de werden_de ,_de die_de menschen_de zögern_de könnten_de sich_de für_de ein_de persönliches_de automobil_de zu_de entscheiden_de ._de\ndie_de besteuerung_de hat_de die_de umweltproblematik_de möglicherweise_de dadurch_de in_de angriff_de genommen_de ,_de dass_de sie_de menschen_de einfach_de auf_de öffentliche_de verkehrsmittel_de wie_de züge_de ,_de busse_de oder_de fähren_de verlagert_de hat_de ._de\naußerdem_de ,_de für_de diejenigen_de ,_de die_de sich_de bereits_de ein_de auto_de leisten_de können_de ,_de ist_de es_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de es_de sich_de um_de eine_de beschränkung_de der_de nutzung_de auf_de langen_de strecken_de oder_de in_de überfüllten_de städten_de handelt_de ._de\njedoch_de ,_de die_de besteuerung_de von_de brennbaren_de ressourcen_de könnte_de durch_de eine_de inflationserhöhung_de nach_de hinten_de losgehen_de ._de\ngenauer_de gesagt_de :_de je_de teurer_de das_de benzin_de ist_de ,_de desto_de höher_de ist_de der_de preis_de für_de die_de notwendigen_de produkte_de :_de reis_de ,_de fleisch_de oder_de sogar_de gemüse_de ._de\nfolglich_de müssen_de sich_de die_de menschen_de auf_de billigere_de alternativen_de verlassen_de ,_de die_de den_de mangel_de an_de gütern_de und_de später_de die_de wirtschaftskrise_de verursachen_de könnten_de ._de\nein_de weiterer_de punkt_de ,_de der_de berücksichtigt_de werden_de sollte_de ,_de ist_de ,_de dass_de die_de länder_de ,_de die_de öl_de importieren_de ,_de politisch_de und_de finanziell_de stärker_de von_de den_de exporteuren_de abhängig_de sein_de werden_de ._de\nangenommen_de ,_de dass_de diese_de länder_de ihre_de ölstützung_de kürzen_de ,_de dann_de müssen_de andere_de nationen_de mehr_de zahlen_de und_de eine_de für_de sie_de vorteilhafte_de politik_de machen_de ._de\namerika_de zum_de beispiel_de hat_de erst_de kürzlich_de seine_de intervention_de in_de die_de russische_de krise_de nur_de durch_de den_de öleinfluss_de vollzogen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de höhere_de kraftstoff-_de und_de benzinkosten_de ihre_de eigenen_de vor-_de und_de nachteile_de haben_de ._de\nallerdings_de können_de die_de nachteile_de gegenüber_de wirtschaftlichen_de und_de politischen_de aspekten_de überwogen_de werden_de ,_de so_de dass_de es_de ratsam_de ist_de ,_de nach_de anderen_de möglichkeiten_de zu_de suchen_de ,_de um_de die_de nutzung_de von_de personenkraftwagen_de zu_de reduzieren_de ._de\nnegative_de auswirkungen_de des_de technischen_de fortschritts_de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de der_de technische_de fortschritt_de viele_de vorteile_de mit_de sich_de bringt_de ,_de die_de das_de menschliche_de dasein_de bequemer_de und_de einfacher_de gestalten_de ._de\nmanche_de meschen_de nehmen_de an_de ,_de dass_de der_de technische_de fortschritt_de jedoch_de auch_de viele_de nachteile_de ,_de die_de unser_de leben_de ernsthaft_de beeinflussen_de ,_de nach_de sich_de zieht_de ._de\npersönlich_de widerspreche_de ich_de dieser_de ansicht_de ._de\nin_de den_de folgenden_de sätzen_de werden_de beide_de seiten_de der_de oben_de genannten_de angelegenheit_de sowie_de meine_de ansicht_de jeweils_de dargelegt_de und_de analysiert_de ._de\nzunächst_de ist_de es_de unbestreitbar_de ,_de dass_de das_de menschliche_de dasein_de sich_de durch_de kürzlich_de entwickelte_de technologien_de dramatisch_de verbesserte_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de klimaanlagen_de ,_de computer_de ,_de handys_de und_de waschmaschinen_de als_de die_de größten_de erfindungen_de betrachtet_de ,_de die_de den_de menschen_de helfen_de ,_de stress_de zu_de reduzieren_de und_de zeit_de für_de andere_de äktivitäten_de zu_de besitzen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spielt_de die_de technik_de in_de der_de entwicklung_de von_de medikamenten_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de der_de rettung_de der_de leben_de vieler_de patienten_de ._de\njedoch_de müssen_de manche_de negativen_de aspekte_de des_de technischen_de fortschritts_de deutlich_de unterstrichen_de werden_de ._de\nobwohl_de sie_de fantastische_de vorteile_de erbringen_de ,_de haben_de technische_de produkte_de die_de umwelt_de indirekt_de durch_de ihre_de produktionsverfahren_de vernichtet_de ._de\ndies_de geschieht_de aufgrund_de der_de ausbeutung_de und_de förderung_de von_de rohmaterialen_de sowie_de notwendigen_de brennstoffen_de ,_de um_de die_de produktion_de von_de technischen_de geräten_de zu_de vollziehen_de ,_de was_de die_de natur_de ernsthaft_de beschädigt_de hat_de ._de\nschließlich_de mag_de technik_de die_de kreativität_de in_de gewissen_de gruppen_de ,_de insbesondere_de kindern_de und_de jugendlichen_de ,_de bedeutend_de einschränken_de ,_de da_de sie_de auf_de verfügbare_de erfolge_de angewiesen_de sind_de ._de\nzusammenfassend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de technik_de einen_de großen_de beitrag_de zur_de verbesserung_de unserer_de leben_de und_de der_de zivilisation_de erbracht_de hat_de ._de\nwir_de können_de die_de wesentlichen_de auswirkungen_de des_de großartigen_de technischen_de fortschritts_de auf_de das_de menschliche_de dasein_de nicht_de vernachlässigen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de benötigen_de deren_de nebenwirkungen_de einer_de vernünftigeren_de regulierung_de ._de\nmassenhafte_de gewalt_de in_de fernsehprogrammen_de\nübermäßige_de gewalt_de in_de fernsehprogrammen_de ist_de eines_de der_de wichtigsten_de besorgnisse_de der_de gesellschaft_de ._de\ndie_de reduzierung_de solcher_de inhalte_de aus_de fernsehsendungen_de ist_de die_de heute_de von_de den_de meisten_de regierungen_de weltweit_de akzeptierte_de lösung_de ._de\nich_de persönlich_de bin_de der_de meinung_de ,_de dass_de die_de regierungen_de gewalttätige_de elemente_de bei_de kinderfreundlichen_de bildern_de auf_de jeden_de fall_de auf_de ein_de minimum_de reduzieren_de sollten_de ,_de während_de solche_de inhalte_de in_de den_de fernsehsendungen_de verbleiben_de ,_de die_de für_de reife_de köpfe_de völlig_de vernünftig_de wären_de ._de\nzugegebenermaßen_de könnte_de die_de verringerung_de des_de anteils_de von_de gewalttätigen_de inhalten_de in_de tv-sendungen_de die_de allgemeine_de kriminalitätsrate_de etwas_de verringern_de ._de\num_de dieses_de problem_de jedoch_de wirksamer_de angehen_de zu_de können_de ,_de müssen_de die_de regierungen_de zunächst_de jegliche_de art_de von_de gewalttätigen_de inhalten_de in_de allen_de fernsehprogrammen_de für_de kinder_de verbieten_de ._de\naufgrund_de der_de geistigen_de unreife_de sind_de die_de meisten_de jugendlichen_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de recht_de und_de unrecht_de zu_de unterscheiden_de ._de\nkein_de wunder_de also_de ,_de dass_de jugendliche_de durch_de das_de betrachten_de dieser_de gewalttätigen_de fernsehsendungen_de und_de videos_de sehr_de aggressiv_de und_de anstößig_de werden_de und_de eine_de große_de tendenz_de zu_de verbrechen_de haben_de ._de\ndaher_de wäre_de es_de eher_de notwendig_de ,_de dass_de die_de regierungen_de ein_de starkes_de gesetz_de verabschieden_de ,_de das_de teenager_de daran_de hindert_de ,_de diese_de gewalttätigen_de und_de brutalen_de fernsehsendungen_de und_de filme_de zu_de sehen_de ._de\ndennoch_de wäre_de es_de sicherlich_de ein_de verstoß_de gegen_de die_de bürgerlichen_de freiheiten_de der_de erwachsenen_de ,_de wenn_de regierungen_de eine_de so_de eingeschränkte_de regulierung_de für_de diese_de fernsehsendungen_de oder_de filme_de einführen_de würden_de ,_de die_de nur_de für_de ein_de erwachsenes_de publikum_de gilt_de ._de\nhäufig_de schauen_de sich_de erwachsene_de horrorvideos_de oder_de kriegsfilme_de an_de ,_de um_de sich_de nach_de einem_de anstrengenden_de tag_de zu_de entspannen_de ._de\nfür_de die_de sind_de solche_de medienquellen_de reine_de entspannungs-_de und_de unterhaltungsmaterialien_de ._de\nangesichts_de der_de tatsache_de ,_de dass_de diese_de erwachsenen_de köpfe_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de für_de ihr_de eigenes_de verhalten_de verantwortlich_de zu_de sein_de ,_de haben_de sie_de sicherlich_de das_de recht_de ,_de fernsehsendungen_de oder_de filme_de zu_de sehen_de ,_de die_de sie_de ansprechen_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de meiner_de ansicht_de nach_de gewalttätige_de inhalte_de von_de allen_de videos_de für_de kinder_de ausgeschlossen_de werden_de müssen_de ,_de um_de den_de anteil_de der_de jugendkriminalität_de zu_de verringern_de ;_de die_de erwachsenen_de sollten_de jedoch_de nicht_de opfer_de dieser_de politik_de sein_de ._de\nkönnen_de waffen_de wirklich_de die_de gewalt_de erhöhen_de ?_de\ndie_de zahl_de der_de straftaten_de nimmt_de weltweit_de rapide_de zu_de ._de\neinige_de einwohner_de argumentieren_de ,_de dass_de dieser_de fall_de erscheint_de ,_de weil_de die_de waffen_de immer_de von_de der_de polizei_de verwendet_de werden_de ,_de um_de eine_de kriminelle_de handlung_de zu_de lösen_de ._de\npersönlich_de bin_de ich_de mit_de dieser_de aussage_de eher_de nicht_de einverstanden_de ,_de während_de ich_de glaube_de ,_de dass_de andere_de faktoren_de einen_de leichten_de anstieg_de der_de gewalt_de verursachen_de ._de\neinerseits_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de die_de polizei_de die_de verantwortung_de trägt_de ,_de gewalt_de in_de städtischen_de oder_de vorstädtischen_de gebieten_de mit_de einer_de waffe_de zu_de bekämpfen_de ._de\nein_de offensichtliches_de beispiel_de dafür_de ist_de in_de den_de vereinigten_de staaten_de passiert_de ,_de ein_de mann_de tötete_de mehr_de als_de zehn_de menschen_de im_de kino_de mit_de einer_de waffe_de ,_de während_de ein_de polizist_de in_de den_de fuß_de geschossen_de ,_de um_de ihn_de zu_de lähmen_de ._de\noffensichtlich_de können_de polizeibeamte_de einen_de verbrecher_de zur_de kapitulation_de zwingen_de ,_de weil_de sie_de eine_de waffe_de besitzen_de ,_de wie_de einen_de entfliehenden_de kriminellen_de ,_de der_de eine_de ernste_de gefahr_de für_de die_de öffentlichkeit_de darstellt_de ,_de verhindert_de ._de\nfolglich_de müssen_de einige_de militärische_de waffen_de die_de polizei_de ermutigen_de ,_de die_de öffentlichkeit_de zu_de schützen_de und_de die_de gewaltrate_de zu_de minimieren_de ._de\nandererseits_de gibt_de es_de aber_de auch_de einen_de grund_de ,_de warum_de der_de ausmaß_de blutiger_de überfälle_de in_de den_de gemeinden_de deutlich_de zunimmt_de ._de\nerstens_de ist_de die_de zahl_de der_de arbeitslosenquote_de in_de einigen_de globalisierten_de und_de nicht-globalisierten_de ländern_de auf_de 15_de prozent_de gestiegen_de ._de\nviele_de gut_de ausgebildete_de menschen_de können_de kein_de geld_de verdienen_de ,_de um_de komfortabel_de zu_de leben_de ._de\nzweitens_de sind_de die_de lebenshaltungskosten_de in_de der_de großstadt_de extrem_de teuer_de ,_de so_de dass_de dieses_de problem_de einige_de menschen_de ,_de die_de unter_de der_de armutsgrenze_de leben_de ,_de bewegt_de ,_de alles_de zu_de tun_de ,_de um_de ihre_de grundbedürfnisse_de zu_de decken_de ._de\nviele_de bettler_de haben_de sich_de beispielsweise_de für_de den_de einsatz_de als_de taschendieb_de im_de öffentlichen_de nahverkehr_de entschieden_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de meines_de erachtens_de die_de von_de der_de polizei_de eingesetzten_de waffen_de kein_de auslöser_de höherer_de gewalt_de gewesen_de sind_de ._de\njedoch_de belegen_de einige_de fälle_de den_de entscheidenden_de grund_de ,_de die_de kriminalität_de in_de der_de gesellschaft_de solche_de arbeitslosigkeit_de ist_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de geht_de es_de in_de erster_de linie_de darum_de ,_de die_de arbeitslosigkeit_de zu_de verringern_de ,_de um_de eine_de straftat_de zu_de vermeiden_de ._de\ndas_de leben_de in_de einer_de großstadt_de gegenüber_de der_de menschlichen_de gesundheit_de\nheutzutage_de ziehen_de mehr_de und_de mehr_de menschen_de zum_de leben_de in_de die_de großstadt_de ._de\njedoch_de ,_de während_de das_de leben_de in_de solchen_de städten_de in_de mancher_de hinsicht_de gut_de sein_de mag_de ,_de würde_de ich_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de gesundheit_de dieser_de menschen_de dadurch_de negativ_de beeinflusst_de wird_de ._de\numweltverschmutzung_de ist_de einer_de der_de hauptgründe_de ,_de warum_de das_de leben_de in_de den_de städten_de schlechter_de als_de jemals_de zuvor_de wird_de ._de\nabgase_de vom_de verkehr_de ,_de insbesondere_de von_de autos_de sowie_de der_de giftige_de rauch_de von_de fabriken_de ,_de können_de menschen_de mit_de einer_de reihe_de an_de atemwegserkrankungen_de konfrontieren_de ._de\naußerdem_de verschlimmert_de die_de wasserverschmutung_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de weiter_de ._de\nfakt_de ist_de ,_de dass_de gefährliche_de bakterien_de und_de erreger_de in_de verschmutztem_de wasser_de indirekt_de in_de die_de körper_de der_de menschen_de gelangen_de und_de schwerwiegende_de probleme_de verursachen_de ,_de was_de wiederum_de bei_de verzögerter_de behandlung_de zum_de tod_de führen_de kann_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de viele_de lebensmittel_de in_de großstädten_de nicht_de zum_de verzehr_de geeignet_de sind_de ._de\nkürzliche_de untersuchungen_de haben_de gezeigt_de ,_de dass_de giftiges_de essen_de weit_de verbreitet_de auf_de den_de märkten_de verkauft_de wird_de ._de\naußerdem_de könnte_de die_de überbevölkerung_de menschen_de an_de ansteckenden_de erkrankungen_de ,_de insbesondere_de husten_de ,_de schnupfen_de und_de andere_de krankheiten_de leiden_de lassen_de ._de\ndes_de weiteren_de bedeutet_de das_de leben_de in_de solchen_de städten_de auch_de ein_de wohnen_de in_de gegenden_de mit_de hoher_de kriminalität_de ._de\narbeitslose_de oder_de schulabbrecher_de können_de ohne_de probleme_de verbrechen_de von_de kavaliersdelikten_de zu_de straftaten_de wie_de einbruch_de ,_de diebstahl_de ,_de betrügerei_de ,_de vandalismus_de ,_de schmuggel_de oder_de sogar_de mord_de begehen_de ._de\nden_de lebensunterhalt_de zu_de verdienen_de ist_de schwerer_de und_de ein_de gesundes_de leben_de an_de solchen_de plätzen_de zu_de führen_de ebenso_de ._de\nzusammenfassend_de glaube_de ich_de ,_de dass_de das_de leben_de in_de großstädten_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de mit_de sich_de bringt_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de regierung_de und_de das_de individuum_de schritte_de einleiten_de ,_de um_de die_de damit_de verbundenen_de konsequenzen_de zu_de lindern_de ._de\nbildung_de spielt_de eine_de wichtige_de rolle_de im_de sozioökonomischen_de status_de eines_de landes_de\nbildung_de ist_de unbestreitbar_de eine_de wirtschaftliche_de notwendigkeit_de ._de\nin_de den_de meisten_de ländern_de macht_de sie_de einen_de beträchtlichen_de teil_de ihres_de jährlichen_de staatshaushalts_de aus_de ._de\nin_de hochindustrialisierten_de ländern_de werden_de verpflichtungen_de eingegangen_de ,_de sie_de für_de alle_de zugänglich_de und_de erschwinglich_de zu_de machen_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de bildung_de der_de wichtigste_de faktor_de für_de die_de entwicklung_de eines_de landes_de ist_de ._de\nin_de einem_de entwicklungsland_de können_de es_de sich_de nicht_de viele_de menschen_de leisten_de ,_de ihre_de kinder_de zur_de schule_de zu_de schicken_de ._de\nes_de gibt_de staatliche_de schulen_de ,_de an_de denen_de die_de studiengebühren_de praktisch_de gratis_de sind_de ,_de aber_de sie_de sind_de nicht_de sehr_de zahlreich_de und_de liegen_de meist_de in_de den_de städten_de ._de\nsie_de sind_de nicht_de erreichbar_de für_de kinder_de ,_de die_de in_de den_de bergen_de oder_de inseln_de leben_de ._de\ndiese_de kinder_de ,_de deren_de eltern_de entweder_de bauern_de oder_de fischer_de sind_de ,_de können_de kaum_de drei_de mahlzeiten_de pro_de tag_de essen_de ,_de geschweige_de denn_de den_de transport_de zu_de diesen_de schulen_de bezahlen_de ,_de um_de sie_de täglich_de zu_de besuchen_de ._de\ndadurch_de bleiben_de diese_de kinder_de ungebildet_de und_de haben_de dasselbe_de schicksal_de wie_de ihre_de eltern_de ._de\nentwicklung_de durch_de bildung_de bedeutet_de nicht_de unbedingt_de ,_de ein_de land_de voller_de ärzte_de ,_de anwälte_de oder_de ingenieure_de zu_de erziehen_de ._de\nin_de der_de grundschule_de wird_de einem_de kind_de lesen_de und_de schreiben_de beigebracht_de ._de\ndie_de zusatzausbildung_de vermittelt_de ihm_de nützliche_de kenntnisse_de und_de informationen_de ._de\neine_de spezifische_de weiterbildung_de kann_de einen_de menschen_de mit_de fähigkeiten_de ,_de die_de ausreichen_de ,_de um_de seinen_de lebensunterhalt_de zu_de bestreiten_de und_de sich_de selbstständig_de zu_de machen_de unterrichten_de ._de\nein_de gut_de informierter_de mann_de kann_de vernünftig_de handeln_de und_de vernünftig_de urteilen_de ._de\nebenso_de leistet_de ein_de talentierter_de mann_de einen_de wertvollen_de beitrag_de für_de die_de gesellschaft_de ._de\ngemeinsam_de können_de die_de vorteile_de der_de bildung_de einen_de mann_de ,_de eine_de gesellschaft_de und_de ein_de entwickeltes_de land_de ausmachen_de ._de\nabschließend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de bildung_de eine_de wichtige_de rolle_de im_de sozioökonomischen_de status_de eines_de landes_de spielt_de ._de\nje_de mehr_de menschen_de im_de land_de gebildet_de werden_de ,_de desto_de größer_de sind_de die_de chancen_de ,_de dass_de sich_de das_de land_de entwickeln_de kann_de ._de\nprominente_de &_de ihre_de einflüsse_de\neinige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de jugendliche_de von_de untalentierten_de menschen_de ,_de die_de durch_de ihren_de luxuriösen_de lebensstil_de und_de reichtum_de berühmt_de werden_de ,_de schlecht_de beeinflusst_de werden_de ._de\nmit_de dieser_de aussage_de bin_de ich_de teilweise_de nicht_de einverstanden_de ._de\nerstens_de ist_de es_de wahr_de ,_de dass_de die_de menschen_de die_de ihr_de geld_de nutzen_de ,_de um_de eine_de inspiration_de zu_de werden_de ,_de definitiv_de kein_de guter_de spiegel_de für_de junge_de menschen_de sind_de ._de\nwir_de wollen_de definitiv_de nicht_de ,_de dass_de unsere_de kinder_de geld_de für_de luxuriöse_de gewohnheiten_de oder_de lifestyle_de ausgeben_de ,_de nur_de um_de jemandem_de ähnlich_de zu_de sein_de ,_de besonders_de wenn_de diese_de leute_de keine_de symbole_de für_de irgendein_de talent_de sind_de ,_de sondern_de nur_de angeben_de ._de\njedoch_de ,_de die_de junge_de generation_de ist_de sich_de heutzutage_de eines_de positiven_de lebensstils_de sehr_de bewusst_de ._de\nsie_de werden_de meist_de in_de sehr_de frühen_de jahren_de von_de familien_de oder_de schulen_de ausgebildet_de ,_de um_de zu_de unterscheiden_de ,_de was_de für_de sie_de von_de nutzen_de ist_de ._de\ndaher_de ist_de es_de heutzutage_de nicht_de mehr_de einfach_de ,_de auf_de junge_de menschen_de einzuwirken_de ,_de wenn_de sie_de gut_de gewappnet_de sind_de ._de\naußerdem_de scheint_de es_de mir_de ,_de dass_de in_de der_de welt_de der_de prominenten_de nicht_de viele_de menschen_de ohne_de talente_de und_de leistungen_de existieren_de können_de ._de\nwir_de geben_de vielen_de teenagern_de die_de möglichkeit_de ,_de ihre_de intelligenz_de in_de verschiedenen_de talentshows_de unter_de beweis_de zu_de stellen_de ,_de z_de ._de b_de ._de the_de voice_de ,_de x_de factor_de oder_de next_de top_de models_de etc_de ._de\nals_de ergebnis_de ,_de um_de ein_de star_de und_de eine_de inspiration_de für_de die_de menschen_de zu_de werden_de ,_de muss_de eine_de person_de ein_de echtes_de talent_de haben_de ,_de um_de mit_de anderen_de kandidaten_de konkurrieren_de zu_de können_de ._de\nalso_de :_de nur_de geld_de und_de glamour-look_de reichen_de nicht_de mehr_de aus_de ,_de um_de eine_de person_de zu_de erkennen_de ,_de es_de ist_de wichtig_de ,_de dass_de sie_de leistungen_de erbringen_de muss_de ,_de um_de eine_de muse_de für_de jugendliche_de zu_de sein_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de menschen_de ohne_de talente_de in_de dieser_de sich_de wandelnden_de welt_de nicht_de berühmt_de sein_de können_de und_de dass_de sie_de ,_de um_de anerkannt_de zu_de werden_de ,_de einen_de positiven_de beitrag_de für_de die_de junge_de generation_de leisten_de müssen_de ._de\ndeshalb_de geben_de prominente_de heute_de mehr_de guten_de einfluss_de auf_de junge_de menschen_de als_de früher_de ._de\nmobiltelefone_de :_de schnellere_de kommunikation_de oder_de soziale_de probleme_de\nseit_de kurzem_de herrscht_de ein_de gesellschaftlicher_de diskurs_de über_de die_de frage_de ,_de ob_de mobiltelefone_de negative_de auswirkungen_de auf_de unser_de sozialleben_de haben_de ._de\nselbstverständlich_de werden_de mobiltelefone_de von_de menschen_de aller_de altersgruppen_de ausgiebig_de genutzt_de ._de\njedoch_de glaube_de ich_de ,_de dass_de diese_de großartige_de erfindung_de des_de 21_de ._de jahrhunderts_de für_de viele_de probleme_de in_de unserer_de gesellschaft_de verantwortlich_de ist_de ._de\nzunächst_de kann_de die_de exzessive_de nutzung_de von_de mobiltelefonen_de eine_de beeinträchtigung_de unserer_de sozialen_de kompetenz_de mit_de sich_de bringen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de da_de menschen_de ,_de insbesondere_de jugendliche_de ,_de dazu_de neigen_de ,_de sich_de auf_de ihr_de handy_de zu_de konzentrieren_de ,_de mögen_de sie_de ihr_de interesse_de an_de täglichen_de aktivitäten_de wie_de dem_de treffen_de von_de freunden_de verlieren_de und_de durch_de den_de mangel_de an_de kommunikation_de ihre_de fähigkeiten_de der_de verhandlung_de und_de des_de zwischenmenschlichen_de einbüßen_de ._de\ndes_de weiteren_de kann_de die_de unablässige_de nutzung_de von_de mobiltelefonen_de auch_de die_de sichtfähigkeit_de und_de körperliche_de haltung_de von_de kindern_de schädigen_de ._de\nals_de ergebnis_de ist_de die_de häufige_de nutzung_de von_de mobiltelefonen_de für_de uns_de gesundheitsschädlich_de ._de\ndarüber_de hinaus_de beeinflusst_de die_de wachsende_de zahl_de an_de mobilen_de spielen_de ihre_de geistige_de entwicklung_de ._de\nzum_de beispiel_de gibt_de es_de im_de internet_de viele_de spielanwendungen_de ,_de von_de denen_de ein_de großteil_de in_de ihrer_de art_de sehr_de aggressiv_de sind_de ._de\nin_de diesen_de spielen_de werden_de kinder_de dafür_de belohnt_de ,_de monster_de oder_de figuren_de anderer_de spieler_de mithilfe_de ihrer_de charaktere_de zu_de töten_de oder_de zu_de beschießen_de ,_de was_de bei_de vielen_de zu_de der_de entwicklung_de aggressiver_de gefühle_de ,_de gedanken_de und_de verhaltensweisen_de führt_de ._de\nsomit_de mögen_de häufig_de konflikte_de in_de der_de kommunikation_de entstehen_de ._de\njedoch_de können_de wir_de diese_de angelegenheit_de aus_de verschiedenen_de blickwinkeln_de betrachten_de ._de\nmobiltelefone_de wie_de smartphones_de haben_de unsere_de kommunikation_de einfacher_de und_de bequemer_de gemacht_de ._de\ndies_de beruht_de darauf_de ,_de dass_de die_de meisten_de telekommunikationsunternehmen_de uns_de zugang_de zum_de internet_de mithilfe_de unserer_de mobiltelefone_de bieten_de ,_de womit_de menschen_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de sofortnachrichten_de zu_de senden_de und_de internationale_de anrufe_de ohne_de gebühren_de tätigen_de können_de ._de\ndaher_de haben_de mobiltelefone_de die_de distanz_de der_de kommunikation_de verringert_de ._de\nzusammenfassend_de ,_de obwohl_de mobiltelefone_de unsere_de kommunikation_de schneller_de machten_de ,_de haben_de sie_de auch_de viele_de gesellschaftliche_de probleme_de wie_de die_de sinkende_de soziale_de kompetenz_de und_de geistige_de gesundheit_de der_de kinder_de verursacht_de ._de\ndaher_de plädiere_de ich_de dafür_de ,_de dass_de wir_de mobiltelefone_de gemäßigt_de nutzen_de ,_de um_de diese_de ernsthaften_de probleme_de zu_de vermeiden_de ._de\ndie_de umweltprobleme_de der_de heutigen_de welt_de sind_de so_de groß_de ._de\nheutzutage_de beschäftigen_de sich_de viele_de länder_de mit_de den_de umweltproblemen_de ._de\nes_de besteht_de die_de auffassung_de ,_de dass_de die_de regierung_de und_de die_de großunternehmen_de die_de verantwortung_de für_de den_de umweltschutz_de übernehmen_de sollten_de ,_de und_de normale_de bürger_de haben_de nichts_de damit_de zu_de tun_de ._de\nich_de persönlich_de bin_de der_de meinung_de ,_de dass_de sowohl_de die_de regierung_de als_de auch_de die_de einfachen_de leute_de die_de verantwortung_de für_de die_de umwelt_de tragen_de sollten_de ,_de aber_de wir_de müssen_de einige_de spezifische_de situationen_de analysieren_de ._de\neinerseits_de erfordert_de die_de lösung_de einiger_de umweltprobleme_de große_de budgets_de und_de verschiedene_de technologien_de ,_de und_de die_de regierung_de und_de die_de unternehmen_de sind_de in_de der_de lage_de ,_de diese_de probleme_de zu_de lösen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de die_de luftverschmutzung_de und_de wasserqualität_de hat_de viele_de länder_de betroffen_de ,_de und_de die_de regierung_de ist_de in_de der_de lage_de ,_de einige_de maßnahmen_de umzusetzen_de und_de geld_de zu_de investieren_de ,_de um_de die_de luftverschmutzung_de zu_de verringern_de ,_de während_de die_de unternehmen_de auch_de ihre_de technologien_de zur_de eindämmung_de der_de emissionen_de von_de kontaminiertem_de wasser_de und_de substanzen_de verbessern_de können_de ._de\nallerdings_de sind_de einzelpersonen_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de damit_de zurechtzukommen_de ._de\naußerdem_de könnten_de die_de regierung_de und_de die_de unternehmen_de erhebliche_de einflüsse_de auf_de das_de umweltbewusstsein_de der_de menschen_de haben_de ._de\nes_de ist_de notwendig_de ,_de dass_de jeder_de bürger_de das_de bewusstsein_de und_de wissen_de über_de umweltschutz_de hat_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de wir_de der_de öffentlichkeit_de und_de der_de gesellschaft_de entsprechende_de richtlinien_de und_de kenntnisse_de vermitteln_de müssen_de ,_de und_de die_de regierung_de beherrscht_de viele_de einflussreiche_de medien_de ,_de wie_de z_de ._de b._de fernsehsender_de und_de zeitungen_de ,_de die_de den_de bürgern_de reichlich_de umweltwissen_de und_de damit_de zusammenhängende_de strategien_de vermitteln_de können_de ._de\nandererseits_de ist_de es_de den_de normalen_de menschen_de möglich_de ,_de sich_de an_de einigen_de aktionen_de des_de umweltschutzes_de zu_de beteiligen_de ,_de und_de sie_de können_de auch_de von_de der_de verbesserung_de der_de umwelt_de profitieren_de ._de\nzum_de beispiel_de könnten_de viele_de autofahrer_de luftverschmutzung_de verursachen_de ,_de und_de die_de übermäßige_de verwendung_de von_de plastikverpackungen_de würde_de die_de umwelt_de belasten_de ._de\nwenn_de die_de menschen_de nach_de und_de nach_de einige_de lebensstile_de in_de diesen_de täglichen_de aktivitäten_de ändern_de können_de ,_de wird_de dies_de viele_de bedeutende_de auswirkungen_de auf_de die_de verbesserung_de der_de umwelt_de haben_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de der_de staat_de und_de die_de unternehmen_de mehr_de verantwortung_de für_de die_de behandlung_de von_de umweltfragen_de übernehmen_de sollten_de ,_de aber_de jeder_de bürger_de kann_de auch_de einen_de beitrag_de zur_de umwelt_de leisten_de ._de\nauswirkungen_de der_de globalisierung_de\nwährend_de der_de weltgeschichte_de hat_de jede_de veränderung_de ihre_de eigenen_de positiven_de und_de negativen_de seiten_de ._de\ndie_de globalisierung_de als_de allmähliche_de veränderung_de auf_de der_de ganzen_de welt_de ist_de keine_de ausnahme_de ._de\nobwohl_de sie_de unbestreitbare_de auswirkungen_de auf_de die_de ökonomie_de der_de welt_de hat_de ,_de hat_de sie_de nebenwirkungen_de ,_de die_de sie_de zu_de einem_de umstrittenen_de thema_de machen_de ._de\nmanche_de menschen_de bevorzugen_de die_de globalisierung_de als_de bedrohung_de für_de ethnische_de und_de religiöse_de werte_de der_de menschen_de ihres_de landes_de ._de\nsie_de denken_de ,_de dass_de die_de idee_de der_de globalisierung_de ihre_de geerbte_de kultur_de in_de die_de gefahr_de eines_de unkontrollierten_de wandels_de bringt_de und_de sie_de anfällig_de für_de den_de angriff_de der_de imperialistischen_de regierungen_de macht_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de nicht_de der_de meinung_de sind_de ,_de glauben_de ,_de dass_de die_de globalisierung_de in_de vielen_de aspekten_de effektiv_de zur_de globalen_de verbesserung_de der_de welt_de beiträgt_de ._de\nmit_de der_de entwicklung_de der_de globalisierung_de ,_de haben_de die_de menschen_de mehr_de zugang_de zu_de vielen_de natürlichen_de ressourcen_de der_de welt_de und_de es_de führt_de dazu_de ,_de das_de tempo_de der_de wissenschaftlichen_de und_de wirtschaftlichen_de förderung_de der_de ganzen_de welt_de zu_de erhöhen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de geben_de sie_de zu_de ,_de dass_de die_de globalisierung_de als_de chance_de für_de menschen_de in_de jedem_de land_de angesehen_de werden_de kann_de ,_de ihren_de lebensstil_de durch_de die_de aus_de anderen_de ländern_de importierten_de stoffe_de und_de dienstleistungen_de zu_de fördern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de weisen_de die_de befürworter_de der_de globalisierungsidee_de darauf_de hin_de ,_de dass_de die_de globalisierung_de zu_de einer_de beträchtlichen_de verringerung_de der_de globalen_de spannungen_de aufgrund_de der_de konvergenz_de der_de vorteile_de von_de menschen_de der_de welt_de ,_de die_de eine_de natürliche_de konsequenz_de der_de globalisierung_de ist_de ,_de beiträgt_de ._de\nabschließend_de würde_de ich_de mich_de lieber_de zu_de den_de befürwortern_de der_de globalisierung_de ,_de als_de einen_de beschleunigenden_de faktor_de des_de globalen_de fortschritts_de ,_de einordnen_de ._de\nich_de denke_de ,_de es_de ist_de wahrscheinlicher_de ,_de die_de probleme_de der_de welt_de zu_de lösen_de ,_de anstatt_de sie_de zu_de intensivieren_de ._de\nist_de es_de notwendig_de ,_de den_de kindern_de die_de handschrift_de beizubringen_de ?_de\nim_de zeitalter_de der_de modernen_de technik_de unterschätzen_de manche_de menschen_de die_de bedeutung_de des_de schreibunterrichts_de für_de kinder_de ._de\nfür_de manche_de menschen_de ist_de es_de eine_de anstrengende_de und_de zeitraubende_de aufgabe_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de kinder_de diejenigen_de ,_de die_de aus_de mehreren_de gründen_de eine_de schreibschrift_de brauchen_de ._de\ntrotz_de der_de bequemlichkeit_de von_de modernen_de einrichtungen_de spielt_de die_de handschrift_de eine_de wichtige_de rolle_de beim_de lernen_de ._de\nerstens_de ist_de dieser_de ansatz_de ein_de basisinstrument_de ,_de das_de in_de mehreren_de bereichen_de wie_de notizen_de machen_de ,_de hausaufgaben_de machen_de und_de schreiben_de verwendet_de wird_de ._de\nsie_de ermöglicht_de es_de ,_de die_de rechtschreibfähigkeit_de der_de lernenden_de zu_de verbessern_de und_de auch_de lese-_de oder_de schreibbehinderungen_de zu_de begleiten_de ._de\nunter_de der_de anleitung_de von_de eltern_de oder_de lehrern_de können_de kinder_de von_de der_de schreibübung_de profitieren_de ._de\ndiese_de art_de des_de schreibens_de wird_de sie_de dazu_de ermutigen_de ,_de mehr_de auf_de den_de inhalt_de zu_de achten_de ,_de details_de auszuarbeiten_de und_de ihre_de organisationsfähigkeiten_de zu_de entwickeln_de ._de\nzweitens_de sollten_de eltern_de und_de schulen_de ihren_de kindern_de vorrangig_de das_de thema_de handschrift_de nahebringen_de ,_de da_de eine_de schlechte_de handschrift_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de schulische_de leistung_de der_de schüler_de haben_de kann_de ._de\ntatsache_de ist_de ,_de dass_de kinder_de ,_de die_de schlecht_de in_de der_de handschrift_de sind_de ,_de schwierigkeiten_de haben_de ,_de notizen_de zu_de machen_de und_de den_de unterricht_de nachzuholen_de ._de\nes_de führte_de zu_de dem_de fehlen_de von_de informationen_de und_de fehlenden_de details_de während_de ihrer_de arbeiten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnte_de die_de zunehmende_de nutzung_de der_de modernen_de ausrüstung_de die_de schüler_de dazu_de bringen_de ,_de ihre_de schreibfähigkeiten_de zu_de lähmen_de und_de subjektiver_de zu_de gestalten_de ._de\nzum_de beispiel_de mit_de hilfe_de der_de automatischen_de grammatik-_de und_de rechtschreibprüfung_de in_de office_de word_de zum_de beispiel_de müssen_de die_de lernenden_de heute_de nicht_de mehr_de viel_de von_de ihren_de fehlern_de merken_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de ,_de egal_de wie_de schnell_de und_de bequem_de moderne_de schreibgeräte_de uns_de auch_de beim_de schreiben_de helfen_de ,_de die_de handschrift_de für_de alle_de menschen_de ,_de besonders_de für_de studenten_de in_de jungen_de jahren_de ,_de eine_de notwendige_de fertigkeit_de ist_de ._de\nsteuererleichterungen_de in_de bezug_de auf_de staatliche_de schule_de für_de eltern_de ,_de deren_de kinder_de privatschulen_de besuchen_de\nmanche_de menschen_de ,_de die_de ihre_de kinder_de an_de privatschulen_de schicken_de ,_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de höhe_de der_de steuern_de ,_de die_de sie_de für_de staatliche_de schulen_de zahlen_de ,_de unangemessen_de ist_de ._de\njedoch_de bin_de ich_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de diese_de form_de von_de steuern_de absolut_de notwendig_de ist_de ._de\nzunächst_de können_de wohlhabende_de menschen_de durch_de die_de entrichtung_de von_de steuern_de für_de öffentliche_de schulen_de die_de schere_de zwischen_de arm_de und_de reich_de verringern_de ._de\nes_de stimmt_de ,_de dass_de viele_de ärmere_de familien_de sich_de die_de unterrichtsgebühren_de zum_de besuch_de der_de schule_de für_de ihre_de kinder_de nicht_de leisten_de können_de ._de\nmit_de der_de höhe_de der_de steuern_de ,_de die_de sie_de zahlen_de ,_de können_de die_de reichen_de einer_de großen_de zahl_de von_de schülern_de aus_de ärmeren_de familien_de dabei_de helfen_de ,_de ihre_de bildungsanstrengungen_de fortzusetzen_de und_de sich_de damit_de einen_de besseren_de lebensstandard_de zu_de verdienen_de ._de\nzweitens_de würde_de steuererleichterungen_de für_de eltern_de ,_de deren_de kinder_de privatschulen_de besuchen_de ,_de zu_de einer_de verschwendung_de öffentlicher_de gelder_de führen_de ._de\nsicherlich_de würde_de diese_de reduktion_de zu_de schwierigkeiten_de in_de der_de berechnung_de von_de steuern_de führen_de ;_de daher_de müsste_de die_de regierung_de eine_de größere_de belegschaft_de zur_de verwaltung_de dieser_de anspruchsvollen_de angelegenheit_de beschäftigen_de ._de\nzudem_de würde_de die_de regierung_de diesen_de zusätzlichen_de angestellten_de gehälter_de zahlen_de müssen_de ,_de was_de wiederum_de finanzielle_de mittel_de aus_de anderen_de öffentlichen_de bereichen_de wie_de bildung_de oder_de krankenversorgung_de entnommen_de werden_de müsste_de ._de\nviele_de eltern_de ,_de die_de steuererleichterungen_de befürworten_de ,_de behaupten_de ,_de dass_de solche_de steuerzahlungen_de ihnen_de gegenüber_de ungerecht_de seien_de ._de\nsie_de betonen_de ,_de dass_de es_de für_de sie_de unlogisch_de ist_de ,_de steuern_de für_de dinge_de zahlen_de zu_de müssen_de ,_de die_de sie_de selbst_de nicht_de nutzen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de zahlen_de wir_de auch_de für_de öffentliche_de dienstleistungen_de ,_de von_de denen_de wir_de nur_de sehr_de unwarscheinlich_de gebrauch_de machen_de werden_de ,_de wie_de der_de polizei_de und_de feuerwehr_de ._de\nwir_de hoffen_de definitiv_de nicht_de für_de eine_de steuererleichterung_de in_de diesem_de bereich_de ._de\nzusammengefasst_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de entrichtung_de von_de steuern_de für_de staatliche_de schulen_de auf_de jeden_de fall_de eine_de pflicht_de für_de jedes_de mitglied_de der_de gesellschaft_de sein_de sollte_de ,_de gleich_de welche_de schule_de ihre_de kinder_de besuchen_de ._de\nkunst_de und_de öffentliche_de dienstleistungen_de sind_de wichtig_de für_de die_de gemeinschaft_de und_de sollten_de angemessen_de finanziert_de werden_de ._de\nes_de gab_de eine_de breite_de meinung_de ,_de dass_de die_de regierung_de mehr_de geld_de in_de öffentliche_de dienste_de investieren_de sollte_de als_de in_de künste_de wie_de musik_de und_de theater_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de sind_de jedoch_de sowohl_de die_de öffentlichen_de dienste_de als_de auch_de die_de kunst_de eine_de investition_de wert_de ._de\nes_de ist_de selbstverständlich_de ,_de dass_de unentbehrliche_de öffentliche_de dienste_de wie_de krankenhäuser_de und_de schulen_de jeden_de cent_de wert_de sind_de ._de\ninvestitionen_de in_de krankenhäuser_de tragen_de dazu_de bei_de ,_de die_de gesundheit_de der_de menschen_de zu_de verbessern_de ,_de auch_de in_de den_de schulen_de ,_de und_de tragen_de dazu_de bei_de ,_de das_de bildungsniveau_de unserer_de kinder_de zu_de erhöhen_de ._de\nnatürlich_de ,_de wenn_de diese_de einrichtungen_de nicht_de angemessen_de finanziert_de würden_de ,_de würde_de sich_de unser_de lebensstandard_de offensichtlich_de verschlechtern_de ._de\naber_de unser_de lebensstandard_de hängt_de auch_de von_de einem_de anderen_de faktor_de ab_de -_de dem_de geistigen_de leben_de ,_de das_de eng_de mit_de der_de kunst_de verbunden_de ist_de ._de\ndie_de kunst_de umfasst_de viele_de formen_de und_de die_de musik_de sowie_de das_de kino_de sind_de die_de typischsten_de ._de\ndiese_de beiden_de kunstformen_de bieten_de nicht_de nur_de unterhaltung_de für_de das_de publikum_de ,_de sondern_de tragen_de auch_de wesentlich_de zur_de wirtschaft_de bei_de ._de\ndas_de einkommen_de der_de film-_de und_de musikindustrie_de produziert_de millionen_de von_de dollar_de pro_de jahr_de für_de die_de regierung_de ,_de zum_de beispiel_de k_de -_de pop_de und_de hollywood_de ,_de und_de diese_de industrien_de können_de nicht_de ohne_de finanzielle_de unterstützung_de der_de regierung_de überleben_de ._de\nkurz_de und_de gut_de ,_de sowohl_de die_de kunst_de als_de auch_de der_de öffentliche_de dienst_de sind_de wichtig_de für_de die_de gemeinschaft_de und_de sollten_de angemessen_de finanziert_de werden_de ._de\nmoderne_de technologie_de hat_de die_de traditionellen_de kulturen_de auf_de negative_de und_de positive_de weise_de beeinflusst_de\nheutzutage_de hat_de sich_de die_de technologie_de stark_de entwickelt_de und_de viele_de aspekte_de unseres_de lebens_de beeinflusst_de ._de\nwährend_de es_de den_de glauben_de gibt_de ,_de dass_de technologiefortschritte_de in_de den_de traditionellen_de kulturen_de ein_de verlust_de bedeutet_de ,_de würde_de ich_de argumentieren_de ,_de dass_de ,_de obgleich_de die_de auswirkung_de der_de technologie_de auf_de kultur_de unleugbar_de ist_de ,_de sie_de auch_de zur_de bewahrung_de der_de traditionellen_de kultur_de beigetragen_de hat_de ._de\ndank_de moderner_de technologie_de wurde_de unser_de leben_de mit_de vielen_de hilfsmitteln_de verbessert_de ._de\ndie_de erfindung_de des_de mobiltelefons_de und_de des_de internets_de hat_de unsere_de traditionellen_de weisen_de der_de kommunikation_de sowie_de das_de arbeiten_de geändert_de ,_de es_de ist_de auch_de viel_de weniger_de lästig_de als_de im_de lauf_de mit_de hilfe_de der_de elektrischen_de maschinen_de ._de\njedoch_de ,_de diese_de neumodischen_de praktiken_de haben_de viele_de alte_de traditionelle_de praktiken_de ersetzt_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de fabriken_de mit_de neuen_de und_de hochproduktiven_de anlagen_de haben_de alte_de handgefertigte_de produkte_de ersetzt_de ,_de der_de briefwechsel_de unter_de freunden_de ist_de so_de selten_de zu_de sehen_de ,_de da_de wir_de stattdessen_de e-mails_de und_de soziales_de netzwerk_de hatten_de ,_de neue_de videospiele_de haben_de die_de alten_de ersetzt_de ._de\nviele_de alte_de ,_de traditionell_de kulturelle_de dinge_de sind_de durch_de moderne_de technik_de längst_de vergangen_de ._de\ntrotz_de des_de oben_de erwähnten_de nachteils_de hat_de die_de technologie_de aber_de auch_de in_de gewisser_de weise_de zur_de erhaltung_de und_de zum_de studium_de traditioneller_de kulturen_de beigetragen_de ._de\ndas_de internet_de hat_de dazu_de beigetragen_de ,_de die_de jungen_de generationen_de der_de kulturellen_de identität_de vieler_de nationen_de aus_de aller_de welt_de näher_de zu_de bringen_de ._de\nmit_de hilfe_de fortschrittlicher_de methoden_de wurde_de viele_de kunstwerke_de restauriert_de und_de gut_de erhalten_de ._de\nmoderne_de geräte_de helfen_de den_de wissenschaftlern_de auch_de ,_de die_de antiken_de gesellschaften_de viel_de tiefer_de zu_de erforschen_de und_de so_de mehr_de kulturelle_de spuren_de zu_de entdecken_de ._de\num_de eine_de kurze_de schlussfolgerung_de zu_de ziehen_de :_de moderne_de technik_de hat_de die_de traditionellen_de kulturen_de auf_de negative_de und_de positive_de weise_de beeinflusst_de ._de\ndrogen_de ,_de alkohol_de und_de chaotische_de sexualleben_de\nberühmheiten_de wie_de zum_de beispiel_de filmstars_de werden_de üblicherweise_de in_de den_de medien_de inmitten_de von_de dingen_de wie_de einem_de luxuriösen_de lebensstil_de oder_de mit_de einer_de neuen_de freundin_de gezeigt_de\nes_de ist_de menschliche_de natur_de ,_de dass_de menschen_de ,_de insbesondere_de jüngere_de ,_de sich_de von_de den_de berühmheiten_de ,_de die_de sie_de mögen_de ,_de angezogen_de fühlen_de und_de das_de ist_de der_de grund_de ,_de warum_de die_de medien_de so_de viel_de über_de die_de berühmheiten_de berichten_de ,_de wie_de möglich_de ._de\njedoch_de neige_de ich_de dazu_de ,_de zu_de denken_de ,_de dass_de dies_de ein_de besorgniserregender_de trend_de ist_de ,_de der_de negative_de auswirkungen_de auf_de kinder_de besitzt_de ._de\nder_de erste_de eindruck_de von_de berühmheiten_de ist_de ,_de dass_de sie_de reich_de sind_de ,_de ohne_de hart_de arbeiten_de zu_de müssen_de ._de\ndies_de führt_de kinder_de zur_de meinung_de ,_de dass_de es_de nicht_de notwendig_de ist_de ,_de fleißig_de in_de der_de schulzeit_de zu_de lernen_de ,_de um_de eine_de bessere_de karriere_de zu_de haben_de und_de sich_de den_de lebensunterhalt_de zu_de verdienen_de ._de\ndes_de weiteren_de werden_de sie_de die_de harte_de arbeit_de anderer_de menschen_de nicht_de wertschätzen_de und_de alles_de für_de selbstverständlich_de erachten_de ._de\ngleichzeitig_de sind_de nicht_de alle_de berühmheiten_de gute_de vorbilder_de ._de\nes_de ist_de nicht_de ungewöhnlich_de ,_de in_de den_de medien_de zu_de sehen_de ,_de dass_de manche_de von_de ihnen_de verbrechen_de begehen_de oder_de sich_de verwerflich_de verhalten_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de im_de bezug_de auf_de alkohol_de -_de oder_de drogensucht_de sowie_de ein_de chaotisches_de sexualleben_de besitzen_de ._de\nschlimmer_de noch_de ,_de werden_de kinder_de ,_de ohne_de ordentliche_de erziehung_de ,_de dies_de als_de die_de optimale_de lebensweise_de erachten_de ,_de nach_de der_de sie_de streben_de sollten_de ._de\nselbstverständlich_de sind_de manche_de berühmheiten_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de autoren_de oder_de leidenschaftliche_de unternehmer_de gute_de vorbilder_de für_de kinder_de ,_de da_de sie_de faszinierende_de geschichten_de in_de der_de verfolgung_de eines_de ziels_de durch_de das_de tun_de einer_de sache_de ,_de die_de ihnen_de etwas_de bedeutet_de und_de die_de welt_de verändern_de könnte_de ,_de bieten_de ._de\nzusammenfassend_de sollten_de die_de medien_de ihren_de fokus_de von_de der_de berichterstattung_de über_de berühmheiten_de woanders_de hin_de verlagern_de ._de\ngleichzeitig_de sollte_de der_de zugang_de zu_de neuigkeiten_de über_de berühmheiten_de in_de den_de medien_de begrenzt_de werden_de und_de sie_de sollten_de nur_de von_de solchen_de berühmheiten_de erfahren_de ,_de die_de vorbildlich_de agieren_de ._de\nvatersein_de sollte_de so_de präsent_de sein_de wie_de die_de mutterschaft_de im_de leben_de eines_de kindes_de von_de der_de geburt_de an_de ._de\nin_de der_de heutigen_de welt_de können_de kinder_de zu_de haben_de und_de kinder_de großzuziehen_de eine_de sehr_de schwierige_de aufgabe_de für_de familien_de sein_de ,_de den_de kleinsten_de teil_de der_de gesellschaft_de ._de\nobwohl_de die_de rolle_de der_de mutter_de im_de leben_de eines_de kindes_de wesentlich_de ist_de ,_de stimme_de ich_de der_de idee_de vollkommen_de zu_de ,_de dass_de die_de vaterschaft_de ein_de ebenso_de lebenswichtiger_de teil_de einer_de gesunden_de elternschaft_de wie_de die_de mutterschaft_de ist_de ._de\nder_de erste_de grund_de ,_de warum_de die_de rolle_de des_de vaters_de der_de mutter_de gleichgestellt_de werden_de sollte_de ,_de ist_de die_de natur_de der_de abstammung_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de spielen_de die_de vorbilder_de innerhalb_de einer_de familie_de eine_de wichtige_de rolle_de bei_de der_de entwicklung_de der_de eigenschaften_de des_de kindes_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de in_de einer_de traditionellen_de türkischen_de familie_de ,_de während_de eine_de mutter_de eine_de aufrichtige_de und_de nachdenkliche_de annäherung_de an_de das_de kind_de hat_de ,_de muss_de eine_de vaterrolle_de als_de autoritäre_de und_de gesprächige_de anwesend_de sein_de ,_de um_de ein_de gut_de benommenes_de kind_de zu_de erziehen_de ._de\nder_de zweite_de grund_de ,_de warum_de ich_de glaube_de ,_de dass_de vaterschaft_de genauso_de wichtig_de ist_de wie_de mutterschaft_de ,_de ist_de die_de dynamik_de der_de beziehungen_de heute_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de leben_de wir_de in_de einer_de gesellschaft_de ,_de die_de der_de gleichstellung_de der_de geschlechter_de in_de allen_de lebensbereichen_de ,_de auch_de in_de den_de beziehungen_de ,_de einen_de hohen_de stellenwert_de einräumt_de ._de\nzum_de beispiel_de eine_de familie_de ,_de die_de von_de einer_de frau_de mit_de einer_de hausfraurolle_de gebildet_de wird_de ,_de die_de sich_de um_de das_de heim_de kümmert_de und_de sich_de um_de kinder_de kümmert_de ,_de und_de ein_de mann_de ,_de der_de geld_de mit_de nach_de hause_de bringt_de ,_de ist_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de nicht_de mehr_de zu_de sehen_de ._de\nstattdessen_de werden_de alle_de aufgaben_de des_de paares_de gleichberechtigt_de und_de austauschbar_de von_de einzelpersonen_de wahrgenommen_de ._de\ndeshalb_de bin_de ich_de der_de meinung_de ,_de dass_de kinder_de zu_de haben_de und_de aufzuziehen_de nicht_de anders_de sein_de sollte_de als_de jede_de andere_de alltägliche_de aktivität_de ._de\nabschließend_de möchte_de ich_de sagen_de ,_de dass_de die_de vaterschaft_de ebenso_de präsent_de sein_de sollte_de wie_de die_de mutterschaft_de im_de leben_de eines_de kindes_de ,_de ausgehend_de von_de der_de geburt_de durch_de die_de bereitstellung_de angemessener_de elternschaft_de und_de gesunder_de familiärer_de beziehungen_de ._de\nkinder_de sollen_de hart_de studieren_de oder_de sport_de treiben_de ?_de\nbeide_de können_de ihre_de zukunft_de verbessern_de ._de\neinige_de leute_de glauben_de ,_de dass_de hartes_de lernen_de für_de kinder_de unentbehrlich_de ist_de ,_de andernfalls_de denken_de andere_de ,_de dass_de es_de zeitverschwendung_de ist_de ,_de sport_de zu_de treiben_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de gehören_de für_de kinder_de sowohl_de das_de lernen_de als_de auch_de das_de spielen_de von_de sport_de zum_de leben_de ._de\nandererseits_de wird_de das_de harte_de studium_de den_de kindern_de eine_de bessere_de zukunft_de geben_de ._de\ndas_de studium_de vermittelt_de kindern_de viel_de wissen_de und_de fähigkeiten_de für_de ihre_de zukunft_de ._de\nnatürlich_de werden_de kinder_de aufwachsen_de und_de nach_de arbeit_de suchen_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de kinder_de ,_de die_de immer_de hart_de studieren_de und_de immer_de hohe_de leistungen_de erhalten_de ,_de wird_de es_de leicht_de sein_de ,_de qualifikation_de für_de die_de arbeit_de zu_de bestehen_de und_de sie_de sind_de eher_de dazu_de bereit_de ,_de große_de arbeit_de in_de multinationalen_de unternehmen_de zu_de finden_de ._de\nwenn_de sie_de in_de einem_de multinationalen_de unternehmen_de arbeiten_de ,_de können_de sie_de ein_de höheres_de gehalt_de verdienen_de ._de\ndie_de botschaft_de ist_de ,_de wenn_de du_de immer_de mehr_de als_de andere_de lernst_de ,_de wirst_de du_de beste_de ergebnisse_de erzielen_de ._de\ngleichzeitig_de wird_de das_de spielen_de von_de sportarten_de für_de kinder_de eine_de gute_de wirkung_de haben_de ._de\nes_de gibt_de viele_de beliebte_de sportarten_de wie_de fußball_de ,_de basketball_de und_de volleyball_de ._de\nauch_de beim_de sport_de gibt_de es_de viele_de vorteile_de für_de kinder_de ._de\nerstens_de :_de kinder_de ,_de die_de immer_de wieder_de sport_de treiben_de wie_de fußball_de ,_de werden_de als_de mensch_de aktiv_de sein_de und_de lernen_de ,_de team_de -_de spieler_de zu_de werden_de ._de\nes_de ist_de gut_de für_de kinder_de ,_de weil_de sie_de indirekt_de lernen_de ,_de wie_de man_de sich_de im_de team_de sozialisiert_de ._de\ndadurch_de bekommen_de kinder_de viele_de freunde_de ,_de so_de dass_de sie_de einen_de positiven_de beitrag_de zur_de gemeinschaft_de leisten_de können_de ._de\nzweitens_de :_de sport_de macht_de kinder_de gesund_de und_de wird_de zum_de wohlergehen_de der_de kinder_de beitragen_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de sagen_de ,_de dass_de sowohl_de das_de studium_de in_de der_de schule_de als_de auch_de der_de sport_de die_de zukunft_de der_de kinder_de verbessern_de können_de ._de\nauf_de der_de schule_de bleiben_de oder_de einen_de job_de suchen_de ?_de\nviele_de leute_de glauben_de ,_de dass_de kinderhaus_de der_de schule_de bleiben_de müssen_de ,_de um_de mehr_de wissen_de erwerben_de ,_de das_de sie_de besser_de auf_de ihre_de zukunft_de vorbereitet_de ._de\nandere_de aber_de denken_de ,_de dass_de diese_de kinder_de ihre_de schularbeit_de stören_de und_de die_de schule_de frühzeitig_de verlassen_de dürfen_de ,_de um_de einen_de job_de zu_de finden_de ._de\npersönlich_de neige_de ich_de dazu_de ,_de dem_de standpunkt_de zuzustimmen_de ,_de dass_de lernende_de gezwungen_de sein_de müssen_de ,_de auf_de der_de schule_de zu_de bleiben_de ._de\nzunächst_de bieten_de schulen_de den_de lernenden_de ein_de gutes_de umfeld_de mit_de erfahrenen_de professoren_de und_de qualitativ_de hochwertigen_de programmen_de zum_de lernen_de an_de ._de\nes_de schafft_de die_de besten_de voraussetzungen_de für_de die_de ausbildung_de der_de lernenden_de und_de kann_de sie_de dazu_de zwingen_de ,_de sich_de auf_de ihre_de schularbeit_de zu_de konzentrieren_de ,_de anstatt_de ihre_de zeit_de zu_de verschwenden_de ,_de um_de nutzlose_de dinge_de zu_de tun_de ._de\nzweitens_de ,_de bieten_de schulen_de viele_de akademische_de kenntnisse_de für_de lernende_de ._de\nlernende_de können_de professionelle_de fähigkeiten_de erwerben_de ,_de ihr_de verständnis_de erweitern_de und_de erfahrungen_de sammeln_de ._de\ndeshalb_de haben_de sie_de mehr_de möglichkeiten_de ,_de einen_de job_de zu_de finden_de und_de in_de der_de zukunft_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de wissen_de wir_de alle_de ,_de dass_de arbeitgeber_de immer_de lieber_de einen_de arbeitnehmenden_de mit_de einem_de hohen_de abschluss_de einstellt_de ,_de welcher_de beruflichsspezifische_de fähigkeiten_de vorweisen_de kann_de ._de\ntrotzdem_de ist_de es_de nicht_de unvernünftig_de ,_de dass_de manche_de leute_de denken_de ,_de dass_de kinder_de die_de schule_de abbrechen_de und_de sich_de einen_de job_de suchen_de sollten_de ._de\nob_de kinder_de in_de der_de schule_de nun_de viel_de lernen_de können_de oder_de nicht_de ,_de gibt_de es_de trotzdem_de viele_de fächer_de ,_de die_de nicht_de wirklich_de wichtig_de für_de ihre_de zukunft_de sein_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de kinder_de soziale_de fähigkeiten_de lernen_de ,_de wenn_de sie_de einen_de job_de haben_de ._de\nsie_de können_de mehr_de erfahrungen_de sammeln_de ,_de die_de sie_de in_de der_de schule_de nicht_de sammeln_de können_de ._de\narbeit_de hilft_de kindern_de ,_de unabhängiger_de zu_de sein_de und_de sie_de zu_de lehren_de ,_de das_de geld_de ,_de das_de sie_de verdient_de haben_de ,_de zu_de schätzen_de und_de zu_de verwalten_de ._de\ninsgesamt_de glaube_de ich_de ,_de dass_de schüler_de auf_de der_de schule_de bleiben_de sollten_de ._de\nobwohl_de es_de einige_de vorteile_de gibt_de ,_de die_de schule_de zu_de verlassen_de ,_de um_de einen_de job_de zu_de finden_de ,_de ist_de eine_de schulische_de bildung_de immer_de die_de beste_de wahl_de für_de die_de zukunft_de der_de kinder_de ._de\nes_de gibt_de viele_de möglichkeiten_de ,_de um_de kinder_de beizubringen_de unabhängige_de und_de soziale_de fähigkeiten_de zu_de erlernen_de ,_de anstatt_de einen_de job_de zu_de bekommen_de ._de\nhohe_de umsätze_de stehen_de als_de zeichen_de für_de die_de macht_de der_de werbung_de ,_de anstatt_de des_de tatsächlichen_de bedarfs_de\nheutzutage_de können_de wir_de werbung_de überall_de sehen_de ,_de sei_de es_de im_de fernsehen_de oder_de in_de form_de von_de plakaten_de an_de der_de straße_de ._de\nmanche_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de diese_de verschiedenen_de arten_de von_de werbung_de die_de menschen_de dazu_de bringen_de ,_de produkte_de zu_de kaufen_de ,_de welche_de überflüssig_de sind_de und_de lediglich_de gut_de im_de fernsehen_de aussehen_de ._de\nich_de neige_de dazu_de ,_de dieser_de sicht_de zuzustimmen_de ._de\num_de ihren_de umsatz_de zu_de erhöhen_de und_de kunden_de zu_de gewinnen_de ,_de verwenden_de unternehmen_de eine_de große_de finanzielle_de summen_de für_de werbung_de ._de\nmeistens_de geht_de es_de weniger_de um_de die_de funktion_de oder_de qualität_de der_de güter_de selbst_de ,_de als_de die_de reklame_de des_de mit_de dem_de besitz_de des_de produkts_de verbundenen_de guten_de gefühls_de ._de\ndamit_de meine_de ich_de die_de anstellubng_de von_de berühmtheiten_de durch_de unternehmen_de als_de gesicht_de des_de produkts_de ._de\nin_de der_de besetzung_de von_de rollen_de in_de der_de fernsehwerbung_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de motorrädern_de oder_de kleidung_de ,_de wird_de der_de umsatz_de maßgeblich_de gesteigert_de ,_de da_de die_de zielgruppe_de der_de jugendlichen_de berühmheiten_de lieben_de ._de\nda_de sie_de mit_de dem_de besitz_de dieser_de produkte_de ihren_de status_de darstellen_de ,_de ist_de deren_de qualität_de offensichtlich_de vergleichsweise_de unwichtig_de ._de\ndennoch_de ,_de obschon_de der_de tatsache_de ,_de dass_de werbung_de irreführend_de und_de überzogen_de sein_de kann_de ,_de ist_de es_de richtig_de ,_de dass_de sie_de eine_de wichtige_de okönomische_de rolle_de übernimmt_de ._de\nsie_de stellt_de neue_de produkte_de vor_de und_de bietet_de verschiedene_de optionen_de ,_de ganz_de zu_de schweigen_de von_de ihrer_de optischen_de anschaulichkeit_de ,_de da_de sie_de darauf_de abzielt_de ,_de aufmerksamkeit_de zu_de erlangen_de ._de\nwerbung_de hilft_de des_de weiteren_de ,_de die_de preise_de auf_de einem_de vernünftigen_de niveau_de zu_de halten_de und_de schafft_de ein_de gerechtes_de umfeld_de für_de den_de kommerziellen_de wettbewerb_de ._de\nandernfalls_de könnte_de der_de markt_de monopolistisch_de werden_de und_de preise_de sowie_de auswahl_de einschränken_de ._de\ndie_de macht_de der_de werbung_de mag_de überbewertet_de sein_de ,_de jedoch_de können_de wir_de nicht_de bestreiten_de ,_de dass_de die_de endgültige_de entscheidung_de in_de den_de händen_de des_de konsumenten_de ruht_de ._de\nganz_de gleich_de wie_de attraktiv_de die_de werbung_de sein_de mag_de ,_de sollten_de wir_de immer_de noch_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de unsere_de eigenen_de entscheidungen_de zu_de treffen_de ._de\nes_de wandern_de mehr_de menschen_de als_de jemals_de zuvor_de aus_de\nin_de den_de letzten_de 50_de jahren_de stieg_de die_de zahl_de der_de migranten_de in_de andere_de länder_de an_de ._de\nmenschen_de wandern_de wegen_de verschiedenster_de gründe_de aus_de ,_de und_de zwar_de wegen_de besserer_de bildung_de oder_de besser_de bezahlte_de jobs_de ._de\nmanche_de leute_de dachten_de ,_de dass_de sie_de die_de lokalen_de sitten_de befolgen_de sollten_de um_de sich_de in_de ihrem_de neuen_de heimatland_de zu_de integrieren_de ._de\nallerdings_de bin_de ich_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de sie_de fähig_de sind_de ihre_de kulturelle_de identität_de beizubehalten_de und_de indem_de sie_de dies_de tun_de ,_de helfen_de sie_de sich_de dabei_de ,_de ihre_de ursprünglichen_de werte_de zu_de behalten_de ._de\nerst_de einmal_de ist_de das_de beibehalten_de der_de kulturellen_de identität_de eine_de überaus_de wichtige_de regel_de um_de individuen_de dabei_de zu_de helfen_de ,_de sich_de in_de neuen_de ,_de multikulturellen_de ,_de umgebungen_de zu_de entwickeln_de ._de\naustralien_de hat_de beispielsweise_de einen_de feiertag_de ,_de welcher_de von_de migranten_de verschiedenster_de nationen_de ausgerufen_de wurde_de ,_de an_de dem_de menschen_de verschiedenste_de speisen_de und_de aktivitäten_de öffentlich_de aus_de ihren_de herkunftsländern_de anbieten_de ._de\nviele_de australier_de nehmen_de an_de diesem_de feiertag_de teil_de ,_de geniessen_de die_de vorstellung_de ,_de lernen_de andere_de kulturen_de kennen_de und_de bewundern_de die_de verschiedenen_de werte_de ._de\ndiese_de resonanz_de wiederum_de hilft_de den_de stolz_de der_de eigenen_de herkunft_de zu_de steigern_de und_de dabei_de ,_de dass_de sich_de die_de menschen_de untereinander_de besser_de verstehen_de ._de\ndadurch_de wird_de klar_de ,_de dass_de das_de aufrechterhaltender_de kulturellen_de werte_de von_de migranten_de von_de zentraler_de bedeutung_de ist_de ._de\ndes_de weiteren_de ist_de es_de wichtig_de ,_de die_de eigene_de identität_de zu_de wahren_de um_de eine_de verbindung_de zu_de ihrem_de land_de als_de auch_de um_de ihren_de kindern_de den_de wert_de ihres_de ursprungs_de beizubringen_de ._de\nbeispielsweise_de werden_de kinder_de ,_de welche_de in_de ein_de neues_de land_de auswandern_de ,_de mit_de sozialen_de problemen_de konfrontiert_de ,_de welche_de in_de der_de schule_de mit_de ihren_de neuen_de freunden_de auftreten_de ._de\nin_de dem_de neuen_de umfeld_de ,_de sollten_de eltern_de freunde_de finden_de ,_de die_de aus_de dem_de gleichen_de land_de stammen_de ,_de um_de sich_de in_de einem_de vertrauten_de umfeld_de zu_de sozialisieren_de ,_de was_de ein_de gefühl_de vermittelt_de ,_de zuhause_de zu_de sein_de ._de\nein_de scheitern_de des_de erschaffen_de dieser_de vertrautheit_de führt_de zu_de einem_de gefühl_de von_de isolation_de und_de kann_de in_de extremfällen_de zu_de einer_de störung_de des_de sozialverhaltens_de ,_de wie_de beispielsweise_de autismus_de ,_de kommen_de ._de\nsomit_de ist_de es_de eindeutig_de ,_de wie_de unglaublich_de wichtig_de es_de ist_de ,_de kulturelle_de traditionen_de ,_de im_de neuen_de heimatland_de aufrecht_de zu_de erhalten_de ._de\nabschließend_de ,_de obwohl_de es_de thesen_de der_de gegenteiligen_de meinung_de ,_de und_de zwar_de ,_de dass_de man_de seine_de eigenen_de kulturellen_de werte_de vernachlässigen_de sollte_de ,_de um_de sich_de neuen_de kulturen_de anzupassen_de ._de\nwas_de mich_de betrifft_de führt_de das_de beibehalten_de ihrer_de traditionen_de dazu_de ,_de dass_de migranten_de ihre_de kulturelle_de identität_de beibehalten_de können_de und_de gibt_de ihnen_de genug_de selbstvertrauen_de ,_de innerhalb_de einer_de kulturell_de vielfältigen_de gesellschaft_de zu_de agieren_de ._de\nwaffenkontrolle_de\nwaffen_de sind_de definitiv_de nicht_de keine_de art_de normales_de gut_de in_de unserer_de gesellschaft_de ,_de welche_de in_de den_de meisten_de ländern_de streng_de kontrolliert_de werden_de ._de\nallerdings_de ist_de die_de waffenkontrolle_de in_de einigen_de ländern_de relativ_de locker_de im_de vergleich_de zu_de anderen_de ländern_de ._de\ndeshalb_de ist_de das_de immer_de noch_de ein_de umstrittenes_de thema_de auf_de der_de ganzen_de welt_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ist_de es_de sinnvoll_de ,_de die_de waffenkontrolle_de zu_de erzwingen_de ._de\nder_de erste_de grund_de ist_de die_de gefahr_de von_de unfällen_de mit_de pistolen_de ._de\ndie_de unfälle_de können_de nicht_de vollständig_de vermieden_de werden_de ,_de obwohl_de nur_de diejenigen_de ,_de die_de waffenlizenzen_de haben_de ,_de waffen_de kaufen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de hören_de wir_de von_de zeit_de zu_de zeit_de ,_de dass_de jemand_de während_de der_de jagd_de versehentlich_de verletzt_de wurde_de ._de\nalso_de umso_de weniger_de menschen_de waffen_de besitzen_de ,_de desto_de weniger_de unfälle_de passieren_de ,_de also_de wäre_de unsere_de umgebung_de durch_de die_de niedrigeren_de unfallraten_de sicherer_de ._de\nzweitens_de sind_de die_de meisten_de gewaltverbrechen_de mit_de dem_de missbrauch_de von_de waffen_de verbunden_de ,_de vor_de allem_de in_de einigen_de ländern_de ,_de in_de denen_de waffen_de für_de jeden_de menschen_de zur_de verfügung_de stehen_de ._de\nirgendwann_de werden_de waffen_de eine_de gewalttätige_de gesellschaft_de schaffen_de ,_de wenn_de der_de trend_de weitergeht_de ._de\nbeispielsweise_de haben_de junge_de erwachsene_de und_de sogar_de jugendliche_de in_de amerika_de zugang_de zu_de waffen_de ,_de die_de zu_de den_de den_de amokläufen_de in_de schulen_de führt_de ._de\nwas_de schlimmer_de ist_de ,_de ist_de dass_de manche_de terroristen_de schwerere_de waffen_de besitzen_de können_de als_de die_de polizei_de ,_de was_de für_de die_de bürger_de bedeutet_de in_de stetiger_de angst_de zu_de leben_de ._de\ndrittens_de kann_de der_de besitz_de von_de waffen_de auch_de die_de selbstmordrate_de erhöhen_de ._de\nin_de den_de usa_de ist_de die_de schusswaffe_de ,_de mit_de etwa_de 50_de %_de ,_de das_de häufigste_de hilfsmittel_de für_de selbstmord_de ._de\nleider_de gibt_de es_de eine_de zunehmende_de tendenz_de der_de jugendlichen_de selbstmorde_de und_de selbstmorde_de mit_de 75_de jahren_de und_de älter_de ._de\nabschließend_de ,_de unter_de berücksichtigung_de des_de anstiegs_de der_de unfallquoten_de ,_de der_de gewaltverbrechen_de und_de der_de selbstmordraten_de ,_de befürworte_de ich_de die_de these_de ,_de dass_de waffen_de streng_de begrenzt_de sein_de sollten_de und_de die_de regierung_de eine_de reihe_de von_de gesetzen_de erlassen_de sollte_de ,_de um_de unsere_de gesellschaft_de vor_de gewalt_de zu_de schützen_de ._de\ninternationale_de sportveranstaltungen_de helfen_de internationale_de spannungen_de zu_de erleichtern_de\ninternationale_de sportveranstaltungen_de sind_de eine_de gute_de veränderung_de ,_de um_de eine_de multinationale_de gemeinschaft_de von_de fans_de mit_de der_de gleichen_de leidenschaft_de zu_de schaffen_de ._de\nes_de wird_de den_de menschen_de auf_de der_de ganzen_de welt_de helfen_de sich_de gegenseitig_de zu_de verstehen_de ._de\nda_de internationale_de sportveranstaltungen_de von_de wesentlicher_de bedeutung_de sind_de um_de die_de internationalen_de spannungen_de zu_de erleichtern_de und_de patriotische_de emotionen_de sicher_de zu_de lösen_de ._de\nein_de internationales_de sportereignis_de wir_de normalerweise_de in_de einem_de land_de ,_de mit_de großem_de interesse_de der_de fans_de auf_de der_de ganzen_de welt_de ,_de gehalten_de ._de\nwährend_de des_de ereignisses_de werden_de menschen_de ,_de unabhängig_de von_de nationalität_de ,_de herkunft_de und_de religion_de ,_de zusammenleben_de ._de\ndie_de menschen_de können_de mehr_de von_de einem_de land_de verstehen_de ,_de es_de ist_de sinnvoll_de ,_de spannungen_de zwischen_de den_de nationen_de zu_de lösen_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de in_de der_de fifa_de fussball-weltmeisterschaft_de 2010_de die_de beziehung_de zwischen_de nordkorea_de und_de südkorea_de ziemlich_de angespannt_de ._de\ndie_de welt_de vermutete_de aggressiven_de handlungen_de nordkoreas_de ._de\ndoch_de aufgrund_de dieser_de veranstaltung_de zeigte_de nordkorea_de ein_de freundschaftliches_de und_de enthusiastisches_de verhalten_de ._de\nes_de ist_de nur_de selten_de ,_de dass_de die_de leute_de neue_de dinge_de über_de dieses_de land_de erfahren_de können_de ._de\nes_de hilft_de wirklich_de die_de spannungen_de zu_de mildern_de ._de\nneben_de einer_de lockerung_de der_de spannungen_de hilft_de ein_de internationaler_de sportveranstalter_de auch_de den_de fans_de ,_de patriotische_de emotionen_de auf_de sichere_de weise_de zu_de äußern_de ._de\nwenn_de sie_de zusammen_de auftreten_de ,_de um_de ihr_de team_de zu_de ermutigen_de ,_de zeigen_de sie_de ihre_de patriotischen_de gefühle_de ._de\nunabhängig_de von_de der_de konkurrenz_de zwischen_de den_de teams_de werden_de ihre_de emotionen_de aufgrund_de der_de leidenschaft_de zum_de sport_de immer_de auf_de einer_de sicheren_de weise_de freigegeben_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wissen_de alle_de fans_de ,_de dass_de eine_de sportveranstaltung_de die_de aufmerksamkeit_de der_de ganzen_de welt_de und_de vieler_de öffentlicher_de medien_de erregen_de wird_de ._de\nsie_de werden_de versuchen_de ,_de ein_de schönes_de bild_de von_de dem_de land_de und_de den_de menschen_de zu_de schaffen_de ._de\nim_de olympischen_de peking_de 2008_de versuchte_de chinesen_de das_de beste_de ,_de um_de der_de welt_de ein_de spektakuläres_de bild_de von_de ihrem_de land_de zu_de bringen_de ._de\nzuerst_de erhielten_de ausländer_de hier_de immer_de die_de unterstützung_de von_de freundlichen_de freiwilligen_de ,_de die_de junge_de studierende_de waren_de ._de\nsie_de wurden_de überall_de von_de der_de chinesischen_de gastfreundschaft_de und_de schönheit_de in_de jeder_de stadt_de begrüßt_de ._de\nalles_de wird_de von_de patriotischen_de emotionen_de von_de chinesen_de geschaffen_de ,_de die_de der_de welt_de ein_de schönes_de china_de zeigen_de wollten_de ._de\nabschließend_de werden_de internationale_de sportveranstaltungen_de das_de internationale_de anliegen_de ziehen_de ._de\nsie_de werden_de die_de welt_de friedlicher_de machen_de ,_de indem_de sie_de die_de internationale_de spannungen_de lockert_de und_de patriotische_de emotionen_de auf_de sichere_de weise_de freisetzt_de ._de\ntechnik_de ,_de welche_de die_de schere_de zwischen_de arm_de und_de reich_de vergrößert_de ?_de\ntechnik_de hat_de ,_de im_de laufe_de der_de letzten_de zwei_de jahrhunderte_de ,_de drastische_de entwicklungen_de in_de vielen_de feldern_de unserer_de gesellschaft_de ,_de unter_de anderem_de in_de telekommunikation_de ,_de produktion_de und_de bau_de hervorgerufen_de ._de\nsicherlich_de hat_de technik_de auch_de zur_de veränderung_de unseres_de täglichen_de lebens_de beigetragen_de ._de\njedoch_de ziehen_de heutzutage_de manche_de menschen_de in_de betracht_de ,_de dass_de technik_de in_de ihrer_de reichweite_de mit_de negativen_de auswirkungen_de auf_de die_de öffentlichkeit_de in_de bezug_de auf_de die_de vergrößerung_de der_de schere_de zwischen_de arm_de und_de reich_de verbunden_de ist_de ._de\npersönlich_de finde_de ich_de es_de schwierig_de ,_de dieser_de ansicht_de aus_de den_de folgenden_de gründen_de zuzustimmen_de ._de\nzunächst_de hat_de der_de fortschritt_de in_de der_de werkstoffstechnik_de zu_de großen_de preisrückgängen_de in_de einer_de vielzahl_de von_de produkten_de gesorgt_de ._de\nvor_de zehn_de jahren_de waren_de mobiltelephone_de für_de die_de meisten_de meiner_de landsmänner_de eine_de sehr_de teure_de anschaffung_de und_de nur_de eine_de handvoll_de reicher_de individuen_de besitzten_de dafür_de ausreichend_de geld_de ._de\nheute_de ist_de das_de mobiltelephon_de zu_de einem_de geläufigen_de haushaltsgegenstand_de geworden_de ,_de was_de günstigeren_de materialien_de und_de besserer_de produktionstechnik_de zugrunde_de liegt_de ._de\ndaher_de können_de die_de meisten_de mitglieder_de unserer_de gesellschaft_de von_de den_de auswirkungen_de technischen_de fortschritts_de profitieren_de ,_de insbesondere_de ärmere_de menschen_de ._de\nzweitens_de verbessern_de technische_de entwicklungen_de die_de produktivität_de ,_de was_de menschen_de dabei_de hilft_de ,_de aus_de ihren_de täglichen_de pflichten_de zu_de entkommen_de und_de mehr_de zeit_de und_de energie_de in_de das_de lernen_de sowie_de das_de leben_de eines_de sinnvolleren_de lebens_de zu_de investieren_de ._de\nmit_de der_de entwicklung_de des_de internets_de können_de wir_de das_de damit_de verbundene_de tägliche_de vergnügen_de und_de den_de komfort_de genießen_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de mussten_de wir_de eine_de menge_de zeit_de mit_de der_de suche_de nach_de informationen_de und_de dem_de warten_de auf_de briefe_de von_de unseren_de weit_de entfernten_de freunden_de verbringen_de ._de\nheutzutage_de können_de wir_de online_de mit_de unseren_de freunden_de sprechen_de ,_de unabhängig_de unseres_de aufenthaltsortes_de und_de der_de zwischen_de uns_de liegenden_de distanz_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de das_de internet_de jedem_de zugang_de zur_de gleichen_de fülle_de an_de information_de ,_de was_de zu_de einem_de größeren_de maß_de der_de gleichberechtigung_de zwischen_de individuen_de führt_de ._de\nohne_de frage_de besitzt_de jede_de sache_de mehrere_de aspekte_de und_de technik_de bildet_de hier_de keine_de ausnahme_de ._de\nteilweise_de wird_de die_de schere_de zwischen_de arm_de und_de reich_de von_de der_de technik_de vergrößert_de ,_de da_de nur_de die_de reichen_de menschen_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de teure_de hightech_de produkte_de zu_de besitzen_de ,_de welche_de ihnen_de wiederum_de dabei_de helfen_de ,_de noch_de mehr_de geld_de zu_de verdienen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de denke_de ich_de ,_de ist_de es_de ein_de schwaches_de gegenargument_de gegenüber_de den_de bemerkenswerten_de vorteilen_de von_de technik_de ,_de welche_de nicht_de den_de ursprung_de der_de schere_de zwischen_de arm_de und_de reich_de darstellt_de ._de\nschlussendlich_de sind_de die_de vorzüge_de der_de technik_de nicht_de von_de der_de hand_de zu_de weisen_de ._de\nmit_de der_de ordnungsgemäßen_de verwendung_de von_de technik_de kann_de der_de mensch_de fortwährend_de in_de großem_de maße_de von_de dessen_de weiterentwicklung_de profitieren_de ._de\nwarum_de sollten_de die_de menschen_de in_de den_de weltraum_de reisen_de ?_de\nseit_de vielen_de jahrhunderten_de ist_de der_de weltraum_de eins_de der_de besten_de objekte_de zum_de forschen_de ._de\nweltraum-expeditionen_de wurden_de gestartet_de und_de viele_de waren_de erfolgreich_de ._de\ndoch_de eine_de menge_de leute_de betrachten_de raumforschung_de als_de einen_de akt_de der_de verschwendung_de von_de geld_de ,_de wie_de beispielsweise_de astronauten_de ,_de die_de trotz_de der_de hohen_de kosten_de die_de mit_de ihrer_de exkursion_de verbunden_de waren_de ,_de lediglich_de nutzlose_de steine_de auf_de unseren_de planeten_de mitgebracht_de haben_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de einige_de gründe_de für_de den_de menschen_de ,_de in_de den_de weltraum_de zu_de reisen_de ._de\nerstens_de können_de viele_de fakten_de über_de sonnensystem_de entdeckt_de werden_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de ein_de bild_de des_de planeten_de erde_de bewiesen_de ,_de dass_de die_de erde_de rund_de und_de nicht_de flach_de ist_de ._de\nein_de anderes_de beispiel_de ist_de ,_de dass_de die_de erde_de um_de die_de sonne_de geht_de und_de nicht_de umgekehrt_de ._de\nwenn_de es_de nicht_de für_de die_de weltraumforschung_de war_de ,_de würden_de wir_de diese_de tatsachen_de nie_de kennen_de ._de\nzweitens_de können_de die_de menschen_de mehr_de über_de den_de planeten_de erde_de wissen_de ._de\ndurch_de die_de beobachtung_de des_de planeten_de erde_de aus_de dem_de weltraum_de ,_de können_de die_de menschen_de reichlich_de dinge_de ,_de über_de zum_de beispiel_de die_de atmosphäre_de des_de planeten_de erde_de ,_de herausfinden_de ._de\nmit_de diesem_de wissen_de können_de die_de menschen_de an_de etwas_de arbeiten_de ,_de um_de naturkatastrophen_de wie_de die_de globale_de erwärmung_de zu_de verhindern_de ._de\nschließlich_de kann_de auch_de sehr_de anspruchsvolle_de technik_de erfunden_de werden_de ._de\nda_de die_de astronauten_de in_de den_de weltraum_de reisen_de müssen_de ,_de der_de keinen_de sauerstoff_de hat_de um_de zu_de atmen_de ,_de sind_de die_de wissenschaftler_de gezwungen_de ,_de sauerstofftanks_de zu_de erforschen_de ._de\nsauerstofftanks_de sind_de zum_de beispiel_de nicht_de nur_de im_de weltraum_de ,_de sondern_de auch_de unter_de wasser_de wichtig_de ._de\ndarüber_de hinaus_de tragen_de raumschiffe_de ,_de kommunikationssatelliten_de und_de raumstifte_de auch_de viel_de zur_de gesellschaft_de bei_de ._de\nals_de schlussfolgerung_de glaube_de ich_de persönlich_de ,_de dass_de die_de menschen_de in_de den_de weltraum_de reisen_de sollten_de ._de\ntrotz_de der_de enormen_de kosten_de hat_de die_de weltraumforschung_de die_de vorgenannten_de vorteile_de gegeben_de ._de\nvorteile_de von_de studenten_de ,_de die_de zusätzliche_de jobs_de machen_de\nin_de der_de heutigen_de zeit_de sind_de die_de studierenden_de in_de der_de regel_de zusätzlicher_de arbeit_de ausgesetzt_de ,_de sobald_de sie_de ihr_de studium_de beginnen_de ._de\ndieses_de phänomen_de hat_de ,_de obwohl_de zu_de einem_de gewissen_de maß_de ,_de negative_de auswirkungen_de ,_de weswegen_de ich_de fester_de überzeugung_de bin_de ,_de dass_de die_de vorteile_de die_de nachteile_de überwiegen_de ._de\nin_de diesem_de aufsatz_de werden_de einige_de der_de vorteile_de ,_de die_de diese_de angelegenheit_de betreffen_de ,_de sorgfältig_de erklärt_de ._de\nes_de ist_de zweifellos_de sicher_de ,_de dass_de die_de studierenden_de praktische_de erfahrung_de sammeln_de können_de ,_de indem_de sie_de zusätzliche_de arbeit_de tätigen_de ._de\nteilzeitarbeit_de stellt_de ihnen_de die_de wertvolle_de chance_de praktisch_de umzusetzen_de ,_de was_de sie_de an_de ihren_de universitäten_de lernen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de scheint_de der_de wesentliche_de kritikpunkt_de an_de universitäten_de der_de derzeitige_de mangel_de an_de praktischer_de arbeit_de zu_de sein_de ._de\ninfolgedessen_de haben_de studierende_de ,_de die_de teilzeitjobs_de haben_de ,_de nicht_de nur_de akademisches_de wissen_de ,_de sondern_de auch_de praktische_de erfahrungen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bietet_de das_de erfahren_de in_de der_de arbeitsumgebung_de während_de der_de studentenzeit_de einen_de deutlichen_de vorteil_de ,_de wenn_de sie_de sich_de nach_de ihrem_de abschluss_de auf_de jobs_de bewerben_de ._de\nzweitens_de sind_de die_de studierenden_de ,_de die_de einen_de teilzeitjob_de annehmen_de ,_de oft_de selbstbewusster_de und_de unabhängiger_de als_de andere_de ._de\ndurch_de die_de ständige_de kommunikation_de mit_de anderen_de kollegen_de in_de einem_de firmenumfeld_de ,_de in_de dem_de ihre_de neuen_de ideen_de ohne_de zögern_de aufgeworfen_de werden_de können_de ,_de könnte_de das_de selbstvertrauen_de der_de studierenden_de deutlich_de erweitert_de werden_de ._de\nauch_de die_de arbeitsbedingungen_de verlangen_de den_de studierenden_de die_de unabhängigkeit_de beim_de denken_de ,_de arbeiten_de und_de lösen_de von_de problemen_de ab_de ,_de was_de sehr_de hilfreich_de ist_de ,_de wenn_de diese_de eigenschaft_de verwendet_de wird_de ,_de um_de themen_de in_de ihren_de universitäten_de zu_de bearbeiten_de ._de\nschließlich_de hilft_de die_de zusätzliche_de arbeit_de der_de studierenden_de mit_de geld_de für_de ihre_de unterkunft_de zu_de verdienen_de ._de\nin_de der_de tat_de ,_de hohe_de studienkosten_de ,_de dazu_de noch_de steigende_de kosten_de für_de eine_de unterkunft_de werden_de eine_de immer_de größere_de belastung_de für_de studierende_de ._de\nmit_de dem_de geld_de ,_de das_de sie_de aus_de zusätzlichen_de jobs_de verdienen_de ,_de was_de normalerweise_de nicht_de viel_de ist_de ,_de könnten_de diese_de schwierigkeiten_de teilweise_de gelöst_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hilft_de den_de studierenden_de ,_de sich_de nicht_de nur_de auf_de ihre_de familien_de zu_de verlassen_de und_de ist_de eine_de gut_de vorbereitung_de auf_de ihr_de unabhängiges_de späteres_de leben_de ._de\nabschließend_de fühle_de ich_de mich_de sicher_de ,_de dass_de ein_de teilzeitjob_de während_de ihrer_de studentenzeit_de den_de studenten_de viele_de klare_de vorteile_de bietet_de ._de\nmit_de einem_de zusätzlichen_de job_de können_de die_de studierenden_de teilweise_de einige_de ihrer_de sorgen_de wie_de arbeitserfahrung_de ,_de vertrauen_de und_de unterkunft_de lindern_de ._de\nich_de glaube_de ,_de dass_de die_de tendenz_de ,_de zusätzliche_de arbeitsplätze_de zu_de bekommen_de ,_de in_de zukunft_de ansteigen_de wird_de ._de\nvorteile_de unvergüteter_de arbeit_de von_de schülern_de\nder_de zweck_de dieses_de essays_de besteht_de in_de der_de erörterung_de von_de vorteilen_de ,_de die_de schüler_de und_de organisationen_de aus_de der_de unbezahlten_de verrichtung_de von_de tätigkeiten_de für_de unternehmen_de gewinnen_de können_de ._de\nin_de diesem_de essay_de beginne_de ich_de damit_de ,_de die_de vorteile_de für_de schüler_de und_de unternehmen_de zu_de betrachten_de und_de schlussendlich_de ein_de fazit_de zu_de ziehen_de ._de\nzunächst_de können_de schüler_de unschätzbar_de wertvolle_de erfahrungen_de aus_de der_de zeit_de ,_de in_de der_de sie_de für_de die_de ihnen_de zugewiesenen_de einrichtungen_de arbeiten_de ,_de sammeln_de ._de\nin_de den_de meisten_de lehrplänen_de sind_de die_de veranstaltungen_de theoretisch_de veranlagt_de und_de beinhalten_de lehrer_de ,_de die_de in_de einem_de klassenraum_de zu_de den_de schülern_de sprechen_de ._de\ndaher_de mögen_de schüler_de nur_de wenig_de vorstellungen_de von_de den_de realen_de herausforderungen_de oder_de ihrer_de zukünftigen_de arbeitssituation_de nach_de dem_de abschluss_de besitzen_de ._de\naus_de diesem_de grund_de können_de ihnen_de praktika_de ohne_de vergütung_de zu_de erfahrungen_de ,_de die_de nicht_de mit_de geld_de aufgewogen_de werden_de können_de ,_de verhelfen_de ._de\naus_de sicht_de der_de unternehmen_de können_de unbezahlte_de praktikanten_de ohne_de zweifel_de zu_de einer_de geldersparnis_de führen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de jüngere_de generationen_de ihnen_de dabei_de helfen_de ,_de neue_de ideen_de zu_de erkunden_de ,_de da_de sie_de nicht_de in_de der_de arbeitslast_de normaler_de beschäftiger_de gefangen_de sind_de und_de eine_de größere_de vorstellungskraft_de besitzen_de ,_de was_de wiederum_de sehr_de hilfreich_de in_de der_de entwerfung_de neuer_de werbemaßnahmen_de und_de slogans_de sein_de kann_de ._de\ndes_de weiteren_de können_de sie_de bereits_de nach_de potentiellen_de arbeitnehmern_de ausschau_de halten_de und_de deren_de einarbeitung_de beginnen_de ._de\ndaher_de sparen_de unternehmen_de zeit_de und_de ressourcen_de in_de der_de suche_de nach_de neuen_de belegschaften_de und_de der_de organisation_de von_de einweisungen_de ._de\nzusammenfassend_de können_de schüler_de ihr_de kurrikulum_de außerhalb_de von_de schulbüchern_de und_de klassenräumen_de durch_de reelle_de arbeitserfahrung_de ergänzen_de ,_de was_de eine_de großartige_de gelegenheit_de für_de die_de spätere_de berufswahl_de darstellt_de ,_de während_de organisationen_de ihre_de einnahmen_de nicht_de nur_de durch_de zeitersparnis_de sondern_de auch_de der_de bereicherung_de durch_de ideen_de von_de jungen_de leuten_de erhöhen_de können_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de mehr_de anstrengungen_de unternehmen_de ,_de um_de alternative_de energiequellen_de zu_de fördern_de\ndie_de zunehmende_de bevölkerung_de und_de die_de technologischen_de fortschritte_de verlangen_de mehr_de energie_de als_de in_de der_de vergangenheit_de ._de\nes_de wird_de angenommen_de ,_de dass_de es_de verschiedene_de andere_de ressourcen_de als_de nuklear-_de und_de solarenergie_de gibt_de ,_de die_de reichlich_de strom_de erzeugen_de und_de umweltfreundlich_de sind_de ._de\nich_de werde_de diese_de bereiche_de im_de aufsatz_de analysieren_de ._de\nerstens_de ist_de die_de wichtigste_de energiequelle_de heute_de wasser_de ._de\nobwohl_de es_de wassermangel_de gibt_de ,_de verlassen_de sich_de viele_de länder_de ,_de um_de strom_de zu_de erzeugen_de ,_de immer_de nur_de auf_de diese_de eine_de quelle_de ._de\num_de eine_de so_de große_de energie_de zu_de erzeugen_de ,_de kommen_de die_de grundressourcen_de zu_de kurz_de ._de\nso_de wird_de im_de sommer_de in_de den_de entwicklungsländern_de wie_de indien_de oft_de der_de strom_de abgeschaltet_de ._de\nwenn_de die_de regierung_de die_de nutzung_de von_de atom-_de ,_de solar-_de oder_de windenergie_de fördert_de ,_de kann_de es_de bei_de der_de verteilung_de der_de benötigten_de strommenge_de kein_de problem_de geben_de ._de\ndaher_de wäre_de es_de von_de großer_de bedeutung_de für_de die_de regierung_de ,_de strom_de aus_de anderen_de verfügbaren_de quellen_de zu_de erzeugen_de ._de\nzweitens_de ,_de die_de quellen_de ,_de die_de am_de häufigsten_de verwendet_de werden_de ,_de um_de strom_de zu_de erzeugen_de ,_de geben_de umfangreiche_de mengen_de an_de gasen_de in_de die_de atmosphäre_de ,_de die_de die_de globale_de erwärmung_de erhöhen_de ._de\nzum_de beispiel_de würde_de die_de verwendung_de eines_de solarkochers_de anstelle_de eines_de elektroherdes_de sicherlich_de die_de globale_de erwärmung_de senken_de ._de\nin_de gleicher_de weise_de verursacht_de die_de verwendung_de von_de kernenergie_de als_de alternative_de zur_de hydrokinetischen_de energie_de weniger_de atmosphärische_de verschmutzung_de ._de\nzum_de schluss_de wäre_de es_de besser_de von_de der_de regierung_de ,_de andere_de energiequellen_de zu_de fördern_de ._de\ndiese_de energie_de kann_de von_de den_de vorhandenen_de natürlichen_de ressourcen_de gebrauch_de machen_de ,_de die_de wiederum_de die_de globale_de erwärmung_de reduzieren_de würden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sollte_de die_de regierung_de die_de menschen_de dazu_de motivieren_de und_de ermutigen_de ,_de alternative_de quellen_de wie_de die_de sonne_de und_de die_de kernenergie_de zu_de nutzen_de ._de\nwahre_de funktion_de einer_de universität_de\nuniversitäten_de sind_de schnell_de die_de orten_de geworden_de ,_de wo_de die_de menschen_de versuchen_de ,_de ihre_de kompetenzen_de weiter_de zu_de entwickeln_de ._de\nob_de dies_de wirklich_de den_de bedürfnissen_de ihrer_de potenziellen_de arbeitgeber_de entspricht_de ,_de ist_de höchst_de unwahrscheinlich_de ,_de da_de sich_de die_de universitäten_de heutzutage_de als_de fachgebiet_de etabliert_de haben_de :_de wo_de immer_de mehr_de über_de immer_de weniger_de bekannt_de ist_de ._de\ndennoch_de gibt_de es_de unter_de den_de vielfältigen_de auswahlmöglichkeiten_de oftmals_de einige_de veranstaltungen_de ,_de die_de direkte_de auswirkungen_de auf_de die_de arbeitssuche_de und_de andere_de aspekte_de im_de alltag_de haben_de ._de\nallerdings_de ,_de obwohl_de ich_de das_de ziel_de der_de universitäten_de ,_de solche_de kurse_de zu_de entwickeln_de ,_de um_de fähigkeiten_de zu_de entwickeln_de die_de für_de die_de arbeit_de erforderlich_de sind_de ,_de unterstütze_de ,_de glaube_de ich_de nicht_de ,_de dass_de es_de die_de wichtigste_de oder_de beste_de funktion_de einer_de universität_de ist_de ._de\neine_de universität_de ,_de für_de den_de gesunden_de menschenverstand_de ,_de ist_de ein_de medium_de für_de die_de vermittlung_de oder_de den_de zugang_de zu_de wissen_de ._de\nwas_de damit_de gemeint_de ist_de ist_de ,_de dass_de die_de studierenden_de diejenigen_de sind_de ,_de um_de die_de sich_de universitäten_de wirklich_de kümmern_de sollten_de und_de nicht_de die_de arbeitgeber_de ,_de da_de die_de studierenden_de hier_de sind_de ,_de um_de wissen_de zu_de erlangen_de ._de\nhochschulabsolventen_de wählen_de aus_de verschwendetsten_de gründen_de eine_de hochschulbildung_de aus_de :_de ein_de abschluss_de ,_de der_de anerkannter_de ist_de ,_de wissen_de und_de einsicht_de für_de eine_de branche_de erlangen_de oder_de ihre_de forschungsinteressen_de in_de einem_de bestimmten_de bereich_de vertiefen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de werden_de universitäten_de als_de institutionen_de betrachtet_de ,_de in_de denen_de sich_de reichhaltige_de bildungsressourcen_de versammeln_de ._de\nes_de ist_de daher_de nicht_de notwendig_de ,_de dass_de ein_de bestimmter_de kurs_de oder_de eine_de art_de von_de ausbildung_de den_de studierenden_de durch_de eine_de universität_de angeboten_de wird_de ,_de sondern_de diese_de müssen_de bei_de bedarf_de zur_de verfügung_de gestellt_de werden_de ._de\nso_de liegt_de die_de wahrheit_de irgendwo_de näher_de an_de der_de tatsache_de ,_de dass_de eine_de universität_de zugang_de zu_de informationen_de bieten_de sollte_de ,_de anstatt_de ausgewählte_de kurse_de anzubieten_de ,_de die_de für_de den_de geschmack_de der_de arbeitgeber_de geeignet_de sind_de ._de\nabschließend_de bleibt_de die_de hauptfunktion_de einer_de universität_de wie_de die_de bereitstellung_de von_de wissen_de und_de den_de zugang_de zu_de ressourcen_de ._de\nes_de wäre_de aber_de hilfreich_de ,_de wenn_de auch_de gewisse_de kurse_de über_de die_de fähigkeiten_de für_de den_de späteren_de arbeitsplatz_de den_de studierenden_de zur_de verfügung_de stehen_de ,_de um_de ihre_de zukunft_de zu_de formen_de ._de\nzoos_de sollten_de zur_de erhaltung_de von_de einheimischen_de tierarten_de errichtet_de werden_de\ndie_de erhaltung_de von_de wildtieren_de in_de zoos_de ist_de eine_de angelegenheit_de ,_de die_de häufig_de eine_de großes_de maß_de an_de hitzigen_de debatten_de hervorruft_de ,_de in_de denen_de der_de unterstützer_de behaupten_de ,_de dass_de die_de tiere_de durch_de fachleute_de gut_de versorgt_de werden_de ,_de während_de gegner_de proklamieren_de ,_de dass_de tiere_de als_de ergebnis_de ihres_de aufenthalts_de in_de zoos_de der_de freiheit_de beraubt_de werden_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sollten_de tiere_de in_de ihrem_de natürlichen_de lebensraum_de statt_de in_de zoos_de leben_de ._de\nzunächst_de ist_de es_de das_de recht_de von_de wildtieren_de ,_de in_de einem_de umfeld_de mit_de distanz_de zum_de menschen_de zu_de leben_de ._de\naufgrund_de der_de tatsache_de ,_de dass_de menschen_de für_de den_de hohen_de grad_de der_de verschmutzung_de und_de schweren_de schäden_de an_de den_de natürlichen_de lebensräumen_de vieler_de wildtiere_de verantwortlich_de sind_de ,_de stehen_de wir_de in_de der_de schuld_de ,_de einen_de natürlichen_de und_de sicheren_de lebensraum_de für_de die_de tiere_de zu_de schaffen_de ._de\nscheinbar_de können_de begrenzter_de platz_de und_de künstliche_de bäume_de und_de seen_de den_de tieren_de ihren_de verlust_de nicht_de ersetzen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ,_de sollten_de einheimische_de tiere_de in_de den_de zoos_de für_de einen_de längeren_de zeitraum_de eingesperrt_de sein_de ,_de würde_de dies_de mit_de negativen_de einflüssen_de auf_de ihre_de physische_de und_de psychische_de verfassung_de verbunden_de sein_de ._de\ndadurch_de würden_de wildarten_de mit_de abschottung_de und_de depression_de zu_de kämpfen_de haben_de ._de\nes_de scheint_de ,_de dass_de zoos_de warscheinlicher_de die_de todesursache_de als_de eine_de schutzmaßnahme_de in_de der_de erhaltung_de von_de wildtieren_de darstellen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de würden_de unterstützer_de sagen_de ,_de dass_de zoos_de ,_de die_de mit_de modernen_de einrichtungen_de und_de fachleuten_de ausgestattet_de sind_de ,_de die_de tiere_de besser_de versorgen_de können_de ._de\nsie_de weisen_de weiter_de daraufhin_de ,_de dass_de gefährdete_de arten_de in_de zoos_de niemals_de durch_de illegale_de jagd_de umkommen_de würden_de ._de\njedoch_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de die_de strengen_de gesetze_de ,_de welche_de die_de wilderei_de verbieten_de ,_de verschiedenen_de tierarten_de in_de ihrer_de natürlichen_de umgebung_de schutz_de bieten_de würden_de ._de\nes_de scheint_de ,_de dass_de die_de steigende_de zahl_de an_de natürlichen_de lebensräumen_de die_de endgültige_de lösung_de in_de der_de frage_de nach_de dem_de schutz_de von_de wildtieren_de überall_de auf_de der_de welt_de sei_de ._de\nschlussendlich_de ist_de es_de meine_de überzeugung_de ,_de dass_de wildtiere_de aus_de den_de zoos_de befreit_de werden_de sollten_de ,_de nicht_de nur_de weil_de sie_de ein_de recht_de haben_de ,_de freiheit_de zu_de genießen_de ,_de sondern_de damit_de sie_de außerdem_de aus_de der_de abschottung_de und_de depression_de gerettet_de wären_de ._de\nfernlehre_de vs_de ._de an_de der_de universität_de lernen_de\neine_de frage_de der_de beträchtlichen_de kontroverse_de ist_de derzeit_de die_de frage_de ,_de ob_de das_de fernlehre_de so_de weit_de wie_de möglich_de gefördert_de werden_de sollte_de oder_de lieber_de persönliche_de vorträge_de gehalten_de werden_de sollten_de ,_de um_de den_de universitäten_de einen_de vorrangigen_de platz_de zuzusprechen_de ,_de weil_de diese_de art_de des_de lernens_de einem_de onlineabschluss_de überlegen_de ist_de ._de\naus_de meiner_de perspektive_de sollten_de onlinekurse_de weithin_de unter_de hochschulen_de und_de universitäten_de in_de bezug_de auf_de bequemlichkeit_de und_de optimierung_de der_de kosten_de für_de bildungseinrichtungen_de verwendet_de werden_de ._de\nzunächst_de bringt_de fernlehre_de für_de alle_de studierenden_de in_de allen_de ecken_de der_de welt_de erhebliche_de bequemlichkeit_de ._de\nfrüher_de mussten_de studierende_de ,_de die_de vom_de pendeln_de erschöpft_de waren_de ,_de bildungseinrichtungen_de in_de der_de nähe_de besuchen_de ,_de unabhängig_de von_de unterschieden_de in_de unterrichtseinrichtungen_de ,_de lehrerqualifikationen_de oder_de dem_de ruf_de der_de schule_de ._de\njetzt_de können_de sich_de die_de studierenden_de jedoch_de für_de onlinekurse_de bewerben_de ,_de die_de von_de hochkarätigen_de universitäten_de und_de hochschulen_de weltweit_de angeboten_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ermöglicht_de die_de anwesenheit_de von_de videokonferenzen_de einem_de lehrer_de ,_de eine_de größere_de anzahl_de von_de studierenden_de zu_de unterrichten_de ._de\ninfolgedessen_de können_de bildungseinrichtungen_de die_de kosten_de durch_de die_de erhöhung_de der_de lehrerverhältnisse_de optimieren_de ._de\ndank_de der_de sparsamen_de online-lehre_de können_de hochschulen_de und_de universitäten_de stipendien_de für_de studierende_de anbieten_de ,_de die_de hervorragende_de akademische_de leistungen_de haben_de ,_de aber_de aufgrund_de finanzieller_de zwänge_de nicht_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de bildungseinrichtungen_de zu_de besuchen_de ._de\ndennoch_de würden_de die_de gegner_de von_de online-abschlüssen_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de teilnahme_de an_de vorträgen_de persönlich_de den_de studierenden_de die_de möglichkeit_de gibt_de ,_de mit_de lehrern_de und_de anderen_de klassenkameraden_de zu_de kommunizieren_de ._de\nsie_de weisen_de ferner_de darauf_de hin_de ,_de dass_de traditionelle_de lehransätze_de ,_de die_de diskussionen_de und_de kooperationen_de zwischen_de den_de studierenden_de beinhalten_de ,_de eine_de bedeutende_de rolle_de im_de campusleben_de spielen_de ._de\nes_de ist_de die_de wirkliche_de interaktion_de und_de kommunikation_de in_de den_de kursen_de machen_de bildung_de viel_de attraktiver_de ._de\nzum_de schluss_de glaube_de ich_de ,_de dass_de fernlehre_de in_de zukunft_de immer_de wichtiger_de wird_de ,_de wenn_de die_de geschwindigkeit_de des_de lebens_de zunimmt_de ._de\nallerdings_de sollten_de diskussionen_de und_de interaktionen_de häufig_de über_de videokonferenzen_de stattfinden_de ,_de damit_de die_de lernfreude_de nicht_de sinken_de kann_de ._de\ninternationaler_de tourismus_de ist_de heutzutage_de gängiger_de als_de jemals_de zuvor_de\nim_de letzten_de jahrzehnt_de gab_de es_de einen_de anstieg_de an_de touristen_de ,_de welche_de naturwunder_de ,_de historische_de vermächtnisse_de und_de verschiedene_de kulturen_de besucht_de haben_de ._de\nwährend_de manche_de leute_de denken_de ,_de dass_de dieser_de internationale_de tourismus_de negative_de effekte_de in_de den_de zielländern_de habe_de ,_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de es_de sowohl_de zur_de wirtschaftlichen_de entwicklung_de als_de auch_de zum_de erhalt_de der_de kultur_de und_de umwelt_de der_de touristenziele_de beigetragen_de hat_de ._de\nerstens_de fördert_de internationaler_de tourismus_de viele_de aspekte_de der_de wirtschaft_de in_de dem_de zielland_de um_de die_de verschiedenen_de ansprüche_de der_de touristen_de zu_de befriedigen_de ._de\nin_de kambodscha_de zum_de beispiel_de brauchen_de viele_de touristen_de ,_de die_de den_de angkowat_de besuchen_de wollen_de ,_de dienstleister_de wie_de restaurants_de ,_de hotels_de ,_de souvenirshops_de und_de andere_de geschäfte_de ._de\ndiese_de bedingungen_de führen_de dazu_de ,_de dass_de entsprechende_de betriebe_de angelockt_de werden_de ,_de dadurch_de viele_de arbeitsplätze_de geschaffen_de werden_de ,_de diese_de wiederum_de dazu_de führen_de ,_de dass_de sich_de infrastruktur_de und_de lebensstandard_de verbessern_de ._de\ndaher_de hat_de tourismus_de das_de leben_de in_de touristenländern_de klar_de verbessert_de ._de\nzweitens_de wurden_de durch_de den_de tourismus_de viele_de kulturelle_de werte_de erhalten_de und_de natürliche_de umgebungen_de geschützt_de ._de\nbeispielsweise_de wurden_de in_de vietnam_de viele_de traditionellen_de kostüme_de und_de naturszenen_de namens_de „trong_de dong“_de ,_de eine_de trommelaufführung_de ,_de und_de die_de „ha_de long“-küste_de vom_de tourismusministerium_de erhalten_de und_de gefördert_de ._de\nohne_de diese_de unterstützung_de und_de den_de gewinn_de aus_de dem_de tourismus_de würden_de viele_de traditionelle_de kulturen_de verschwinden_de ,_de da_de diese_de kaum_de geld_de einbringen_de ._de\nsomit_de hat_de der_de tourismus_de viele_de nicht-greifbaren_de kulturelle_de werte_de und_de schöne_de landschaften_de überlebt_de ._de\nzusammenfassend_de hat_de meiner_de meinung_de nach_de internationaler_de tourismus_de sowohl_de die_de ökonomische_de entwicklung_de ,_de als_de auch_de den_de erhalt_de kultureller_de und_de ökologischer_de werte_de in_de touristenländern_de gefördert_de ._de\nzusätzlich_de sollen_de die_de verantwortlichen_de diese_de nachhaltigen_de entwicklungen_de adäquat_de unterstützen_de ._de\nmoderne_de kommunikationstechnologien_de bereichern_de allen_de menschen_de\nmoderne_de kommunikationstechnologien_de wie_de mobiltelefone_de ,_de e-mails_de und_de internet-chat-programme_de wie_de der_de msn_de messenger_de haben_de in_de den_de letzten_de jahren_de erhebliche_de veränderungen_de in_de unser_de leben_de gebracht_de ._de\ndennoch_de bleibt_de eine_de gewisse_de uneinigkeit_de darüber_de ,_de ob_de der_de gesamteffekt_de dieser_de innovation_de positiv_de oder_de negativ_de war_de ._de\nobwohl_de es_de gültige_de argumente_de gibt_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de mehrheit_de der_de menschen_de auf_de der_de welt_de von_de diesen_de mächtigen_de und_de effektiven_de mitteln_de der_de modernen_de kommunikation_de sehr_de profitiert_de hat_de ._de\nzunächst_de erleichtern_de mobiltelefone_de und_de andere_de werkzeuge_de der_de modernen_de kommunikation_de nicht_de nur_de den_de kontakt_de zu_de freunden_de und_de verwandten_de in_de fernen_de orten_de ,_de sondern_de auch_de im_de globalen_de geschäft_de ._de\nmit_de dem_de klick_de auf_de eine_de schaltfläche_de kann_de die_de riesige_de menge_de an_de informationen_de in_de nur_de wenigen_de sekunden_de von_de amerika_de nach_de china_de übertragen_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de eine_de allgemeine_de ansicht_de ,_de dass_de der_de zugang_de zu_de diesen_de kommunikationsmitteln_de in_de jeder_de ecke_de der_de welt_de verfügbar_de ist_de ._de\nmit_de einem_de mobiltelefon_de oder_de einem_de laptop_de kann_de eine_de person_de online_de an_de einer_de bushaltestelle_de ,_de in_de einem_de eckladen_de oder_de überall_de ,_de wo_de sie_de sich_de vorstellen_de können_de ,_de online_de kommunizieren_de ._de\ndaher_de scheint_de es_de ,_de dass_de diese_de neuen_de kommunikationsformen_de der_de menschheit_de viel_de bequemlichkeit_de bringen_de ._de\ndennoch_de behaupten_de die_de gegner_de der_de modernen_de kommunikation_de ,_de dass_de nur_de die_de privilegierten_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de die_de vorteile_de zu_de genießen_de ._de\nsie_de weisen_de ferner_de darauf_de hin_de ,_de dass_de die_de weit_de verbreitete_de nutzung_de dieser_de effizienten_de und_de effektiven_de kommunikationswege_de einen_de erheblichen_de geldbetrag_de kostet_de ._de\nwer_de diese_de innovationen_de nutzen_de will_de ,_de muss_de nicht_de nur_de die_de geräte_de wie_de ein_de mobiltelefon_de oder_de einen_de computer_de bezahlen_de ,_de sondern_de auch_de die_de kosten_de für_de kommunikationsdienste_de decken_de ._de\nfolglich_de können_de menschen_de ,_de die_de in_de armut_de leben_de ,_de weniger_de wahrscheinlich_de von_de modernen_de kommunikationstechnologien_de profitieren_de ._de\nzum_de schluss_de glaube_de ich_de ,_de dass_de von_de modernen_de kommunikationstechnologien_de in_de zukunft_de mehr_de menschen_de profitieren_de werden_de ,_de wenn_de das_de tempo_de des_de lebens_de zunimmt_de ;_de allerdings_de können_de die_de nicht-habenden_de nicht_de ignoriert_de werden_de ,_de nur_de weil_de sie_de es_de sich_de nicht_de leisten_de konnten_de ._de\nsollten_de weiterführende_de schulen_de den_de musikunterricht_de zur_de pflichtveranstaltung_de machen_de\ndie_de meisten_de menschen_de behaupten_de ,_de dass_de musik_de in_de weiterführenden_de schulen_de als_de hauptfach_de gelehrt_de werden_de sollte_de ,_de während_de andere_de sagen_de ,_de dass_de es_de ein_de unnötiges_de fach_de darstellt_de und_de zumindest_de optional_de sein_de sollte_de ._de\nin_de diesem_de essay_de werde_de ich_de meine_de meinung_de gegenüber_de beiden_de ansichten_de erläutern_de ._de\nes_de ist_de offensichtlich_de ,_de dass_de musik_de eine_de große_de kraft_de besitzt_de ,_de welche_de einen_de positiven_de einfluss_de auf_de einen_de menschen_de und_de dessen_de psyche_de haben_de kann_de ._de\ndaher_de bieten_de viele_de universitätsleitugen_de ihren_de studenten_de musikalische_de lehrveranstaltungen_de an_de ,_de damit_de sie_de in_de harmonie_de mit_de der_de musik_de leben_de und_de lernen_de können_de ._de\nich_de habe_de den_de eindruck_de ,_de dass_de studenten_de ,_de die_de einen_de großteil_de ihrer_de zeit_de mit_de dem_de lernen_de verschiedener_de akademischer_de fächer_de zubringen_de ,_de die_de möglichkeit_de besitzen_de sollten_de ,_de mit_de dem_de innerhalb_de der_de studienzeit_de aufgebauten_de stress_de fertig_de zu_de werden_de ._de\nin_de diesem_de fall_de kann_de musik_de eine_de nützliche_de und_de interessante_de lösung_de darstellen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de sich_de ,_de falls_de die_de musikalische_de betätigung_de viele_de mitglieder_de involviert_de ,_de eine_de kooperation_de und_de entwicklung_de von_de teamwork_de innerhalb_de der_de gruppe_de bilden_de ,_de was_de selbsverständlich_de vorteilhalft_de in_de ihrem_de zukünftigen_de leben_de sein_de wird_de ._de\ntatsächlich_de können_de sich_de studenten_de mit_de einem_de schwachen_de akademischen_de hintergrund_de in_de der_de musik_de beweisen_de ._de\nfolglich_de mag_de sich_de eine_de besonnene_de atmosphäre_de innerhalb_de der_de klasse_de bilden_de ._de\ndemgegenüber_de ist_de es_de deutlich_de ,_de dass_de musik_de mit_de vielen_de vorzügen_de im_de blick_de auf_de die_de psyche_de der_de studenten_de verbunden_de ist_de ._de\nin_de unserem_de stressigen_de leben_de ,_de jedoch_de ,_de besteht_de keine_de nachfrage_de nach_de musisch_de orientierte_de studenten_de ,_de sondern_de nach_de akademisch_de entwickelten_de angestellten_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de der_de mehrheit_de zu_de ,_de da_de musik_de die_de kunst_de ist_de ,_de die_de eine_de gewisse_de einstellung_de gegenüber_de ihr_de erfordert_de ._de\nzunehmend_de können_de ,_de jedoch_de ,_de studenten_de nicht_de den_de angenommenen_de effekt_de erzielen_de ,_de wenn_de sie_de sich_de nicht_de ernsthaft_de genug_de dafür_de interessieren_de ._de\ndaher_de sollten_de musik_de und_de andere_de unterhaltende_de fächer_de optional_de sein_de ._de\nheutzutage_de ist_de zeit_de die_de wertvollste_de ressource_de in_de einem_de leben_de mit_de erhöhtem_de tempo_de ._de\nmeiner_de auffassung_de nach_de sollten_de studenten_de ihre_de professionellen_de fähigkeiten_de im_de hinblick_de auf_de praxisbezogene_de fächer_de bilden_de ,_de anstatt_de gitarre_de zu_de spielen_de oder_de ein_de lied_de zu_de singen_de ._de\nschlussendlich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de ,_de innerhalb_de der_de entwicklung_de zu_de einem_de wettbewerbsfähigen_de arbeiter_de ,_de die_de studenten_de ihr_de gebiet_de in_de einem_de fortgeschrittenen_de niveau_de beherrschen_de müssen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de kann_de musik_de einem_de individuum_de dabei_de helfen_de ,_de einen_de charakter_de zu_de bilden_de ._de\neine_de miteinbeziehung_de von_de musik_de ist_de zum_de gelingen_de prädestiniert_de ,_de falls_de sie_de nicht_de obligatorisch_de ist_de ._de\nuniversitäten_de sollten_de mehr_de geld_de in_de die_de sportlichen_de aktivitäten_de oder_de bibliotheken_de investieren_de\nbibliotheken_de und_de sportliche_de aktivitäten_de spielen_de für_de den_de universitätserfolg_de eine_de wichtige_de rolle_de ._de\ndie_de meisten_de universitäts-rankings_de achten_de auf_de die_de qualität_de dieser_de beiden_de aktivitäten_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de universitäten_de in_de bibliotheken_de mehr_de als_de irgendwo_de anders_de investieren_de ._de\nzuerst_de denke_de ich_de ,_de dass_de eine_de bibliothek_de ein_de wichtiger_de und_de strategischer_de teil_de einer_de universität_de ist_de ._de\nalle_de professoren_de und_de studierenden_de müssen_de eine_de moderne_de und_de gut_de ausgestattete_de bibliothek_de haben_de ,_de denn_de nach_de dem_de internet_de spielt_de die_de bibliothek_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de der_de forschung_de ._de\nobwohl_de sport_de wichtig_de ist_de ,_de hat_de es_de nicht_de die_de gleiche_de priorität_de wie_de die_de bibliothek_de ._de\ndazu_de kommt_de nur_de ein_de kleiner_de teil_de der_de studierenden_de nehmen_de an_de sportlichen_de aktivitäten_de teil_de ._de\nzum_de beispiel_de in_de meiner_de hochschule_de ist_de die_de zahl_de der_de studierenden_de ,_de die_de die_de bibliothek_de nutzen_de weitaus_de höher_de als_de die_de der_de ,_de die_de sportlich_de aktiv_de sind_de ._de\nzweitens_de habenbibliotheken_de in_de der_de regel_de kein_de einkommen_de ._de\ndie_de meisten_de bibliotheken_de sind_de nicht_de nur_de für_de die_de studierenden_de als_de auch_de für_de die_de öffentlichkeit_de kostenlos_de zugänglich_de ._de\ndaher_de sind_de unterstützungen_de von_de der_de universität_de aus_de für_de bibliotheken_de von_de entscheidender_de bedeutung_de ._de\naber_de sportaktivitäten_de haben_de ein_de gutes_de einkommen_de ,_de denn_de jeder_de sport_de hat_de verschiedene_de wettkämpfe_de und_de für_de jedes_de spiel_de haben_de sie_de viele_de sponsoren_de ._de\nauch_de haben_de sie_de die_de möglichkeit_de ,_de tickets_de für_de ihre_de wichtigen_de spiele_de zu_de verkaufen_de ._de\nzum_de schluss_de gibt_de es_de gute_de möglichkeiten_de für_de sportliche_de aktivitäten_de ,_de um_de ihre_de ausgaben_de zu_de kompensieren_de ,_de aber_de es_de ist_de sehr_de schwer_de für_de bibliotheken_de ,_de einen_de guten_de weg_de zu_de finden_de ,_de um_de ein_de einkommen_de zu_de haben_de ._de\nzu_de guter_de letzt_de hat_de die_de investition_de in_de bibliotheken_de ein_de langjähriges_de ergebnis_de ._de\nzum_de beispiel_de kann_de eine_de bibliothek_de eine_de menge_de neuer_de bücher_de oder_de mehr_de computer_de kaufen_de ._de\ndie_de meisten_de bibliothekseinrichtungen_de sind_de stabil_de und_de man_de kann_de sie_de für_de eine_de lange_de zeit_de nutzen_de ._de\naußerdem_de werden_de sie_de in_de der_de fernen_de zukunft_de wertvoller_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de die_de meisten_de sportanlagen_de ,_de außer_de gebäude_de ,_de in_de der_de regel_de nur_de von_de kurzer_de dauer_de und_de sie_de sind_de langfristig_de benutzbar_de ._de\ntrotz_de der_de bedeutung_de der_de sportlichen_de aktivitäten_de sind_de bibliotheken_de wichtiger_de ._de\nsie_de sind_de ein_de wichtiger_de teil_de der_de universitäten_de und_de eine_de gute_de universität_de muss_de eine_de moderne_de bibliothek_de haben_de ._de\nsollten_de jugendliche_de alle_de schulfächer_de lernen_de oder_de sich_de auf_de ein_de thema_de konzentrieren_de\nderzeit_de ist_de es_de allgemein_de anerkannt_de ,_de dass_de schüler_de acht_de themen_de in_de der_de schule_de lernen_de müssen_de ._de\nöffentliche_de haben_de unterschiedliche_de ansichten_de darüber_de ,_de ob_de die_de schüler_de alle_de fächer_de lernen_de oder_de sich_de nur_de auf_de ein_de thema_de konzentrieren_de sollten_de ._de\neinige_de eltern_de sind_de mit_de dem_de vollen_de lehrplan_de ihrer_de kinder_de zufrieden_de ._de\nwährend_de andere_de behaupten_de ,_de dass_de das_de studium_de eines_de einzigenthemas_de effektiver_de ist_de ._de\nbevor_de ich_de meine_de eigene_de meinung_de kundtue_de ,_de werde_de ich_de die_de verschiedenen_de seiten_de dieses_de themas_de erforschen_de ._de\ndie_de vorteile_de des_de unterrichts_de verschiedener_de themen_de sind_de leicht_de zu_de erkennen_de ._de\nan_de erster_de stelle_de ,_de haben_de die_de schüler_de mit_de einigen_de grundkenntnissen_de aus_de verschiedenen_de bereichen_de ,_de mehr_de möglichkeiten_de bei_de der_de auswahl_de von_de fachgebieten_de oder_de arbeitsplätzen_de in_de der_de zukunft_de ._de\njugendliche_de sind_de noch_de zu_de jung_de und_de unreif_de ,_de um_de zu_de entscheiden_de ,_de was_de sie_de sich_de widmen_de werden_de ._de\naus_de der_de sicht_de der_de schüler_de balanciert_de die_de kombination_de von_de schwierigen_de und_de leichten_de themen_de ihre_de schularbeit_de und_de fördert_de ihre_de begeisterung_de für_de klassen_de ._de\nallerdings_de können_de noch_de viele_de jugendliche_de die_de variation_de des_de stundenplans_de nicht_de genießen_de ,_de stattdessen_de fühlen_de sie_de sich_de mit_de so_de viel_de hausaufgaben_de und_de prüfungen_de gestresster_de ._de\naußerdem_de sehen_de die_de meisten_de lernenden_de das_de zusätzliche_de wissen_de nutzlos_de und_de unpraktisch_de für_de ihre_de zukünftigen_de arbeitsplätze_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de sich_de für_de ein_de thema_de einsetzen_de ,_de glauben_de ,_de dass_de dieses_de bildungsmodell_de mehr_de talente_de kultivieren_de kann_de ,_de die_de sich_de auf_de verschiedene_de bereiche_de spezialisiert_de haben_de und_de die_de wirksamkeit_de des_de studiums_de erhöhen_de ._de\ndies_de ist_de wahrscheinlich_de ,_de weil_de die_de schüler_de mehr_de zeit_de und_de bemühungen_de in_de einem_de thema_de stecken_de können_de und_de reduzieren_de den_de druck_de von_de anderen_de themen_de ._de\ndie_de nachteile_de dieser_de lehrmethode_de können_de jedoch_de nicht_de vernachlässigt_de werden_de ._de\nam_de wichtigsten_de ist_de ,_de dass_de unter_de solchen_de zielorientierten_de bildungsumgebungen_de jugendliche_de ihre_de ursprüngliche_de wahl_de kaum_de bereuen_de und_de ihre_de fachgebiete_de mit_de einem_de weiteren_de studium_de ändern_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de kann_de die_de stumpfheit_de natürlich_de ihre_de leidenschaft_de für_de das_de studium_de stark_de beeinflussen_de ._de\nes_de ist_de nicht_de zu_de leugnen_de ,_de dass_de die_de konzentration_de auf_de ein_de thema_de den_de druck_de der_de schüler_de reduzieren_de und_de die_de wirksamkeit_de bei_de der_de ausbildung_de von_de talente_de fördern_de kann_de ,_de während_de die_de defizite_de für_de die_de zukunft_de der_de lernen_de so_de wichtig_de sein_de können_de ._de\ndeshalb_de unterstütze_de ich_de die_de meinung_de ,_de dass_de alle_de schulfächer_de gelernt_de werden_de sollten_de ._de\nder_de einfluss_de des_de englischen_de –_de die_de vorteile_de überwiegen_de die_de nachteile_de\nin_de der_de heutigen_de zeit_de ist_de es_de eine_de tatsache_de ,_de dass_de der_de einfluss_de von_de minderheitssprachen_de sich_de ,_de aufgrund_de der_de verbreitung_de des_de englischen_de ,_de verringert_de hat_de ._de\nmanche_de menschen_de behaupten_de ,_de dass_de es_de als_de ein_de akzeptabler_de verlust_de infolge_de der_de globalisierung_de zu_de werten_de ist_de ,_de während_de andere_de ein_de überwiegen_de der_de nachteile_de gegenüber_de den_de vorteilen_de proklamieren_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de ersterer_de auffassung_de zu_de ._de\nniemand_de kann_de die_de großen_de vorteile_de ,_de die_de der_de trend_de des_de englischen_de als_de akzeptiere_de universalsprache_de mit_de sich_de bringt_de ,_de bestreiten_de ._de\nzunächst_de wird_de die_de kommunikation_de zwischen_de staaten_de und_de kulturen_de komfortabler_de ._de\nin_de meinem_de heimatland_de ist_de englisch_de von_de der_de grundschule_de an_de ein_de fester_de lehrinhalt_de ._de\ndaher_de ist_de ein_de auslandsstudium_de simpel_de und_de wird_de unter_de den_de jüngeren_de gefragter_de ._de\nfür_de sie_de stellt_de die_de sprachbarriere_de nicht_de länger_de ein_de problem_de dar_de ,_de was_de in_de einem_de gegenseitigem_de verständnis_de und_de vertrauen_de zwischen_de ihrem_de heimatland_de und_de dem_de gastland_de ufert_de ._de\ndas_de ,_de wiederum_de ,_de verbessert_de die_de beziehung_de und_de fördert_de internationale_de ökonomie_de ._de\ndarüber_de hinaus_de besäßen_de forscher_de ,_de insbesondere_de jene_de ,_de die_de an_de hightech_de entwicklungen_de arbeiten_de ,_de eine_de weiteres_de spektrum_de an_de referenzen_de ,_de falls_de sie_de die_de englische_de sprache_de beherrschen_de ._de\nman_de nehme_de zum_de beispiel_de die_de it_de industrie_de ,_de in_de der_de die_de spitzeforschung_de im_de englischen_de publiziert_de wird_de ._de\nvon_de diesen_de aufsätzen_de gibt_de es_de nicht_de immer_de übersetzungen_de ,_de noch_de ist_de jederzeit_de ein_de übersetzer_de verfügbar_de ._de\ndaher_de besitzen_de sie_de keine_de andere_de wahl_de ,_de als_de englisch_de zu_de ihrer_de zweitsprache_de zu_de wählen_de ._de\nzugegeben_de ,_de gegner_de mögen_de das_de dafür_de verantwortlich_de machen_de ,_de dass_de englisch_de die_de weniger_de verbreiteten_de sprachen_de von_de jahr_de zu_de jahr_de mehr_de verdrängt_de ._de\ndaher_de verschwindet_de das_de kulturelle_de erbe_de mitsamt_de der_de nationalen_de identität_de ._de\njedoch_de ist_de das_de sehr_de kurzsichtig_de und_de ignoriert_de die_de rasante_de entwicklung_de der_de einheimischen_de wirtschaft_de und_de gesellschaft_de ._de\nschlussendlich_de ,_de trotz_de der_de negativen_de auswirkungen_de bin_de ich_de vollends_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de der_de vorherrschende_de gebrauch_de des_de englischen_de den_de menschen_de und_de ländern_de überall_de auf_de der_de welt_de vorteile_de bringt_de ._de\nich_de schlage_de vor_de ,_de dass_de alle_de jüngeren_de englisch_de ,_de aufgrund_de dessen_de schlüsselrolle_de in_de der_de globalisierung_de ,_de erlernen_de sollten_de ._de\njedoch_de können_de ,_de zur_de selben_de zeit_de ,_de aktionen_de wie_de tonaufnahmen_de in_de die_de wege_de geleitet_de werden_de ,_de um_de muttersprachen_de und_de kulturen_de zu_de erhalten_de ._de\nkreativität_de -_de sollte_de es_de freiheit_de oder_de beschränkungen_de geben_de\nkreativität_de ist_de die_de fähigkeit_de ,_de über_de das_de offensichtliche_de hinaus_de zu_de denken_de ._de\nviele_de regierungen_de beschränken_de die_de künstlerischen_de arbeiten_de der_de kreativen_de köpfe_de ._de\nkreativität_de entsteht_de in_de einem_de freien_de geist_de ._de\ndaher_de muss_de kreativen_de künstlern_de die_de freiheit_de gegeben_de werden_de ,_de ihre_de ideen_de ohne_de einschränkungen_de auszudrücken_de ._de\nimmer_de wieder_de haben_de kreative_de künstler_de wie_de michelangelo_de ,_de picasso_de ,_de salman_de rushdie_de ,_de shakespeare_de etc._de künstlerische_de werke_de gemacht_de ,_de die_de eine_de soziale_de botschaft_de hatten_de ._de\nvon_de diesen_de skulpturen_de bis_de hin_de zu_de gemälden_de ,_de büchern_de zu_de dramen_de und_de filmen_de haben_de alle_de diese_de künstlerischen_de arbeiten_de die_de zeitgenössischen_de sozialen_de fragen_de verschiedener_de epochen_de reflektiert_de ._de\nkreative_de arbeiten_de helfen_de ,_de soziales_de bewusstsein_de zu_de schaffen_de ,_de indem_de sie_de eine_de soziale_de botschaft_de verkünden_de ._de\ndennoch_de verdeutlichen_de innovative_de arbeiten_de den_de menschen_de dinge_de auf_de friedliche_de weise_de und_de lassen_de einen_de blick_de in_de ihr_de eigenes_de gewissen_de erhaschen_de ._de\nes_de hilft_de ,_de probleme_de aufzuwerfen_de und_de die_de falschen_de taten_de der_de regierungen_de zu_de kritisieren_de ._de\nzum_de beispiel_de wurde_de der_de bangladescharische_de schriftstellerin_de taslima_de nasrin_de angeklagt_de ,_de da_de sie_de angeblich_de gegen_de die_de regierung_de handele_de ,_de nur_de weil_de sie_de eine_de soziale_de frage_de aufwarf_de ._de\nsolch_de ein_de vorgehen_de ist_de eine_de hürde_de bei_de der_de förderung_de kreativer_de köpfe_de ._de\ndarüber_de hinaus_de gibt_de kreativität_de auch_de einen_de ästhetischen_de charme_de ._de\nleider_de beschränken_de viele_de regierungen_de die_de künstler_de ._de\nfrank_de zappa_de sagte_de einmal_de :_de ``_de der_de geist_de ist_de wie_de ein_de fallschirm_de ,_de er_de funktioniert_de nicht_de ,_de wenn_de er_de nicht_de offen_de ist.“_de ._de\neinschränkungen_de würden_de nur_de die_de innovativen_de ideen_de der_de künstler_de einschränken_de und_de ihre_de gehirne_de einschränken_de ._de\nwie_de die_de medien_de sollten_de auch_de künstler_de die_de freiheit_de bekommen_de ,_de ihre_de ideen_de frei_de auszudrücken_de ._de\njedoch_de sollten_de die_de künstler_de auch_de wissen_de ,_de dass_de sie_de die_de gefühle_de des_de volkes_de nicht_de verletzen_de sollen_de ._de\nviele_de künstler_de waren_de in_de kontroversen_de verwickelt_de ,_de weil_de sie_de die_de religiösen_de oder_de gesellschaftlichen_de überzeugungen_de des_de gemeinen_de volkes_de verletzen_de ._de\nkünstler_de sollten_de selbstbewusstsein_de haben_de und_de keine_de vulgären_de ,_de verletztenden_de oder_de nutzlosen_de werke_de schaffen_de ,_de die_de keinen_de zweck_de erfüllen_de ._de\nich_de glaube_de fest_de daran_de ,_de dass_de die_de künstler_de die_de freiheit_de der_de meinungsäußerung_de erhalten_de sollten_de ._de\nder_de geist_de kann_de nicht_de arbeiten_de ,_de wenn_de er_de in_de grenzen_de gekettet_de ist_de ._de\nphantasie_de ist_de am_de besten_de ,_de wenn_de der_de geist_de entspannt_de und_de frei_de von_de der_de angst_de vor_de der_de regierung_de oder_de irgendwelche_de restriktiven_de gesetze_de ist_de ._de\nwettbewerb_de oder_de kooperation_de -_de das_de ist_de besser_de\ndie_de moderne_de gesellschaft_de ist_de voller_de verdrängungswettbewerb_de ._de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de die_de einbeziehung_de des_de kooperativen_de ansatzes_de bei_de einem_de kind_de wesentlich_de ist_de ,_de während_de manche_de denken_de ,_de dass_de konkurrieren_de der_de beste_de weg_de zum_de erfolg_de ist_de ._de\nallerdings_de hilft_de der_de kooperative_de ansatz_de einem_de kind_de immer_de ,_de ein_de verantwortungsvoller_de erwachsener_de mit_de guten_de moralischen_de werten_de und_de einem_de freundlichen_de sozialen_de kreis_de zu_de werden_de ._de\nkooperation_de ist_de für_de die_de teamarbeit_de unerlässlich_de ._de\nbildungssysteme_de betonen_de die_de förderung_de des_de kooperativen_de ansatzes_de bei_de kindern_de ._de\nwir_de leben_de in_de einer_de sozialen_de umgebung_de und_de nur_de gegenseitige_de hilfe_de und_de teilen_de führen_de zum_de erfolg_de ._de\neine_de person_de kann_de nicht_de alles_de selbst_de lernen_de oder_de erreichen_de ._de\nzum_de beispiel_de jagen_de löwen_de im_de team_de ._de\nnur_de aufgrund_de ihrer_de teamarbeit_de ,_de sind_de sie_de in_de der_de lage_de ,_de eine_de beute_de zu_de fangen_de und_de die_de aufgabe_de zu_de vereinfachen_de ._de\nin_de gleicher_de weise_de wird_de der_de kooperative_de ansatz_de zeit_de ,_de energie_de sparen_de und_de eine_de höhere_de erfolgsquote_de haben_de ._de\ndes_de weiteren_de hilft_de die_de kooperation_de ,_de die_de perspektive_de anderer_de zu_de verstehen_de und_de durch_de ihre_de fehler_de zu_de lernen_de ._de\nes_de hilft_de ,_de seine_de stärken_de und_de schwächen_de im_de vergleich_de zu_de anderen_de zu_de identifizieren_de ._de\nein_de kooperativer_de ansatz_de kann_de ein_de inspirierendes_de und_de motivierendes_de gefühl_de schaffen_de ,_de wenn_de man_de die_de errungenschaften_de anderer_de sieht_de ._de\nallerdings_de ist_de der_de wettbewerb_de ist_de genau_de so_de wichtig_de wie_de die_de kooperation_de ._de\nleider_de wurde_de die_de bedeutung_de des_de wettbewerbs_de in_de eine_de falsche_de richtung_de geändert_de ._de\nein_de einzelner_de muss_de nur_de mit_de sich_de selbst_de konkurrieren_de ,_de anstatt_de zu_de versuchen_de ,_de andere_de zu_de schlagen_de ._de\nwettbewerb_de hat_de der_de entwicklung_de von_de wissenschaft_de und_de technik_de geholfen_de ._de\nder_de wettbewerb_de hilft_de bei_de der_de verbesserung_de und_de der_de evolution_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de regelmäßig_de neue_de autos_de von_de unternehmen_de entwickelt_de ,_de die_de effizienter_de sind_de als_de andere_de ._de\ndiese_de art_de von_de wettbewerb_de gibt_de den_de kunden_de mehr_de möglichkeiten_de ._de\nallerdings_de ist_de die_de blinde_de und_de egoistische_de konkurrenz_de schädlich_de ._de\n'_de ihr_de verlust_de ,_de mein_de gewinn_de '_de art_de von_de konkurrenz_de kann_de auf_de lange_de sicht_de niemals_de fruchtbar_de sein_de ._de\nder_de wettkampf_de sollte_de immer_de auf_de selbstverbesserung_de beruhen_de ._de\neine_de gesunde_de konkurrenz_de ,_de bei_de der_de es_de darum_de geht_de ,_de sein_de eigenes_de niveau_de zu_de steigern_de ,_de ist_de der_de beste_de ansatz_de ._de\nso_de gehen_de wettbewerb_de und_de kooperation_de hand_de in_de hand_de ._de\ndas_de sind_de zwei_de seiten_de derselben_de münze_de ,_de die_de nicht_de getrennt_de werden_de können_de ._de\nich_de bin_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de kindern_de eine_de gesunde_de konkurrenz_de beigebracht_de werden_de soll_de ._de\nsie_de müssen_de auf_de die_de nachteile_de der_de egoistischen_de konkurrenz_de aufmerksam_de gemacht_de werden_de ._de\nwenn_de kooperation_de und_de gesunder_de wettbewerb_de gemeinsam_de verfolgt_de werden_de ,_de werden_de erfolg_de ,_de errungenschaften_de ,_de anerkennung_de und_de jedes_de ziel_de einfacher_de ._de\ndie_de todesstrafe_de –_de notwendig_de oder_de nicht_de\nverbrechen_de ist_de immer_de bestrafbar_de ._de\nvergeltung_de ist_de die_de möglichkeit_de ,_de den_de kriminellen_de entgegenzuwirken_de ._de\nmanche_de länder_de besitzen_de strenge_de regeln_de ,_de wie_de die_de todesstrafe_de ,_de während_de andere_de mehr_de flexiblität_de in_de ihrem_de justizwesen_de haben_de ._de\njedoch_de sind_de strenge_de regeln_de ,_de wie_de die_de todesstrafe_de ,_de notwendig_de in_de einer_de gesellschaft_de ._de\ndie_de todesstrafe_de wird_de nur_de in_de den_de ``_de seltensten_de ``_de fällen_de verhängt_de ._de\nihr_de erstes_de und_de wichtigstes_de ziel_de ist_de die_de sicherheit_de anderer_de menschenleben_de ._de\nwenn_de kriminelle_de eine_de gefahr_de für_de die_de gesellschaft_de darstellen_de und_de die_de verabscheulichsten_de verbrechen_de begehen_de ,_de werden_de sie_de mit_de der_de todesstrafe_de bestraft_de ._de\ndaher_de beschützt_de die_de todesstrafe_de die_de gesellschaft_de vor_de schwerkriminellen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de begrenzt_de die_de todesstrafe_de die_de impulse_de und_de perspektiven_de anderer_de hasserfüllter_de verbrechen_de ._de\nwenn_de ein_de krimineller_de geist_de die_de kosequenz_de eines_de verbrechens_de kennt_de ,_de werden_de sie_de diese_de fürchten_de und_de solche_de verbrechen_de nicht_de begehen_de ._de\ndaher_de wird_de die_de kriminalitätsrate_de und_de gewalt_de effektiv_de verringert_de ._de\nnoch_de wichtiger_de spart_de die_de todesstrafe_de eine_de große_de summe_de an_de staatlichen_de geldern_de ,_de welche_de ansonsten_de für_de die_de versorgung_de dieser_de schwerkriminellen_de verschwendet_de werden_de ._de\nkriminelle_de ,_de die_de keine_de möglichkeit_de zur_de besserung_de zeigen_de oder_de bereits_de eine_de ausgiebige_de strafakte_de besitzen_de ,_de sollten_de daher_de mit_de der_de todesstrafe_de bestraft_de werden_de ._de\njedoch_de besteht_de die_de jury_de ,_de die_de das_de urteil_de spricht_de ,_de auch_de aus_de menschen_de ._de\nsie_de haben_de das_de leben_de einer_de person_de in_de ihrer_de hand_de ._de\nsie_de können_de fehler_de begehen_de ,_de die_de manchmal_de einen_de unschuldigen_de ,_de unwesentlich_de schadvollen_de verbrecher_de treffen_de können_de ._de\ndie_de jury_de muss_de daher_de die_de umstände_de eines_de verbrechens_de miteinbeziehen_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de ein_de individuum_de jemanden_de aus_de selbstschutz_de umbringt_de ,_de dann_de ist_de das_de verbrechen_de nicht_de schändlich_de ._de\nnur_de verbrecher_de ,_de die_de jene_de hasserfüllten_de verbrechen_de im_de besitz_de ihrer_de zurechnungsfähigkeit_de begehen_de ,_de werden_de zur_de todesstrafe_de verurteilt_de ._de\ndie_de todesstrafe_de ist_de elementar_de in_de der_de kontrolle_de von_de gewalt_de in_de der_de gesellschaft_de ._de\nich_de bin_de der_de festen_de überzeugung_de ,_de dass_de psychopathen_de ,_de terroristen_de oder_de jede_de andere_de form_de von_de kriminellen_de ,_de denen_de es_de an_de empathie_de mangelt_de ,_de mit_de der_de todesstrafe_de bestraft_de werden_de sollten_de ._de\ndie_de todesstrafe_de hilft_de dabei_de ,_de die_de menschenrechte_de in_de einer_de strengen_de und_de effektiven_de weise_de zu_de schützen_de ._de\njedoch_de sollte_de es_de nur_de als_de letzte_de option_de von_de der_de jury_de unter_de einbeziehung_de aller_de umstände_de vor_de der_de urteilsverkündung_de in_de betracht_de gezogen_de werden_de ._de\nist_de eine_de pause_de zwischen_de oberstufe_de und_de studium_de gut_de oder_de schlecht_de\nlernen_de ist_de ein_de wesentlicher_de bestandteil_de des_de lebens_de ._de\neinige_de länder_de erlauben_de es_de den_de schülern_de ,_de eine_de pause_de zwischen_de oberstufe_de und_de studium_de zu_de machen_de ,_de während_de sie_de in_de einigen_de anderen_de ländern_de als_de zeitverschwendung_de gilt_de ._de\nallerdings_de ist_de eine_de pause_de von_de einem_de jahr_de nach_de abschluss_de der_de oberstufe_de gut_de für_de junge_de menschen_de ._de\nin_de den_de meisten_de bildungssystemen_de studiert_de ein_de kind_de kontinuierlich_de ab_de dem_de alter_de von_de 5_de bis_de 16_de jahren_de ._de\neine_de entspannung_de von_de einem_de jahr_de für_de junge_de köpfe_de wird_de ihnen_de einen_de quintessenziellen_de wechsel_de geben_de ._de\nein_de kontinuierlicher_de lerndruck_de seit_de über_de 10_de jahren_de sättigt_de den_de geist_de und_de lässt_de ihn_de wie_de ein_de roboter_de anweisungen_de befolgen_de ._de\npersönlich_de meine_de ich_de ,_de wird_de eine_de pause_de den_de studenten_de einige_de zeit_de geben_de ,_de ihre_de systeme_de zu_de erneuern_de ,_de indem_de sie_de reisen_de oder_de ihren_de hobbys_de nachgehen_de ._de\nwichtig_de :_de wenn_de die_de studierenden_de ihr_de studium_de nach_de einer_de pause_de beginnen_de ,_de fühlen_de sie_de sich_de frisch_de und_de voller_de energie_de ,_de um_de die_de neue_de herausforderung_de anzunehmen_de ._de\ntrotzdem_de ,_de während_de der_de oberstufe_de ,_de viele_de studenten_de begegnen_de dem_de dilemma_de ,_de zu_de entscheiden_de ,_de welchen_de studiengang_de sie_de belegen_de sollten_de ._de\narbeiten_de oder_de reisen_de für_de einige_de zeit_de ,_de nach_de der_de oberstufe_de ,_de können_de ihnen_de helfen_de ,_de ihr_de interessensfeld_de zu_de finden_de ._de\nes_de wird_de ihnen_de auch_de helfen_de ,_de ein_de professionelles_de setup_de durch_de arbeiten_de zu_de lernen_de ._de\nfinanziell_de können_de die_de studierenden_de ein_de wenig_de geld_de sparen_de ,_de um_de ihre_de hochschulausbildung_de zu_de unterstützen_de ,_de indem_de sie_de einen_de job_de ausüben_de ._de\neinige_de schüler_de nutzen_de diese_de zeit_de sogar_de für_de die_de vorbereitung_de ihres_de gewünschten_de studiengangs_de ._de\nallerdings_de gibt_de es_de auch_de nachteile_de ._de\neine_de pause_de kann_de den_de fokus_de der_de studierenden_de stören_de und_de sich_de als_de nachteilig_de erweisen_de ._de\nwenn_de die_de studierenden_de während_de dieser_de pausen_de arbeiten_de ,_de gibt_de das_de gefühl_de des_de geldes_de ihnen_de eine_de illusion_de ,_de dass_de solches_de gehalt_de für_de sie_de genug_de ist_de und_de sie_de in_de eine_de utopie_de gehen_de ._de\nzum_de beispiel_de begann_de mein_de cousin_de nach_de der_de oberstufe_de in_de einem_de kundenservicezentrum_de zu_de arbeiten_de und_de wurde_de abgelenkt_de ._de\nals_de er_de sein_de studium_de begann_de ,_de scheiterte_de er_de kläglich_de ._de\ndie_de studierenden_de können_de auch_de während_de dieser_de zeit_de das_de rauchen_de oder_de trinken_de beginnen_de ._de\naber_de eine_de pause_de sollte_de eine_de optionale_de sache_de sein_de ._de\nes_de variiert_de von_de individuum_de zu_de individuum_de ,_de wie_de sie_de diese_de zeit_de nutzen_de ._de\neine_de pause_de gibt_de den_de schülern_de mehr_de vorteile_de als_de nachteile_de ._de\nwichtig_de ist_de ,_de dass_de der_de einzige_de zweck_de der_de bildung_de darin_de besteht_de ,_de einen_de jungen_de geist_de zu_de pflegen_de und_de kein_de studium_de auf_de sie_de zu_de stoßen_de ._de\nso_de sollte_de eine_de pause_de den_de jungen_de köpfen_de zwischen_de der_de oberstufe_de und_de dem_de universitätsstudium_de erlaubt_de werden_de ._de\nländer_de ,_de wie_de indien_de ,_de wo_de eine_de solche_de pause_de als_de ein_de schandfleck_de gilt_de ,_de sollten_de verstehen_de ,_de dass_de junge_de köpfe_de empfindlich_de sind_de und_de sie_de vor_de einem_de halsabschneiderwettbewerb_de stehen_de ._de\neine_de einjährige_de pause_de kann_de jungen_de menschen_de helfen_de ,_de sich_de auf_de die_de herausforderungen_de des_de lebens_de vorzubereiten_de ._de\nsollten_de universitäten_de die_de gleiche_de anzahl_de von_de männern_de /_de frauen_de akzeptieren_de oder_de nicht_de\nbildung_de ist_de wichtig_de für_de die_de entwicklung_de der_de welt_de ._de\nes_de ist_de eine_de umstrittene_de frage_de ,_de ob_de universitäten_de die_de gleiche_de anzahl_de von_de männern_de und_de frauen_de in_de einem_de kurs_de akzeptieren_de sollten_de oder_de nicht_de ._de\nda_de jedoch_de beide_de geschlechter_de gleichermaßen_de wichtig_de sind_de ,_de müssen_de beide_de chancengleichheit_de erhalten_de ._de\nuniversitäten_de müssen_de beide_de geschlechter_de in_de gleicher_de anzahl_de akzeptieren_de ._de\nrecht_de auf_de bildung_de ist_de ein_de grundlegendes_de menschenrecht_de bei_de sowohl_de männern_de als_de auch_de frauen_de ._de\ndie_de ganze_de welt_de zielt_de auf_de die_de ermächtigung_de der_de frauen_de ,_de und_de um_de dies_de zu_de erreichen_de ,_de sollten_de frauen_de gleichberechtigt_de werden_de ._de\nwenn_de die_de universitäten_de sie_de in_de gleicher_de zahl_de akzeptieren_de werden_de ,_de werden_de beide_de geschlechter_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de ihre_de talent_de zu_de fördern_de und_de ein_de gesundes_de wettbewerbsumfeld_de zu_de entwickeln_de ._de\nco-bildung_de hilft_de beiden_de geschlechtern_de ,_de gut_de miteinander_de auszukommen_de ._de\nes_de hilft_de ihnen_de ,_de zu_de wissen_de wie_de sie_de sich_de zu_de verhalten_de und_de zusammenzuarbeiten_de haben_de ._de\nzum_de beispiel_de ,_de schüler_de einer_de jungenschule_de wissen_de nicht_de ,_de wie_de man_de mit_de einer_de frau_de sprechen_de oder_de sich_de vor_de ihr_de verhalten_de sollte_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de frauen_de ,_de die_de eine_de mädchenschule_de besuchen_de ,_de zu_de schüchtern_de ,_de um_de mit_de jungen_de zu_de interagieren_de ._de\nco-bildung_de wird_de dazu_de beitragen_de ,_de diese_de art_de von_de schwachstelle_de von_de beider_de geschlechter_de zu_de beseitigen_de ._de\nuniversitäten_de ,_de die_de beiden_de geschlechtern_de chancengleichheit_de geben_de ,_de werden_de sie_de auf_de zukünftige_de herausforderungen_de vorbereiten_de und_de auf_de langer_de sicht_de helfen_de ._de\nleider_de glauben_de einige_de männliche_de chauvinisten_de ,_de dass_de frauen_de in_de bestimmten_de bereichen_de unfähig_de sind_de ,_de wie_de mathematik_de ,_de maschinenbau_de ,_de verteidigung_de usw_de ._de\ndiese_de art_de von_de geschlechtsspezifischen_de ansätzen_de ist_de nachteilig_de für_de die_de entwicklung_de der_de gesellschaft_de ._de\nimmer_de wieder_de haben_de sich_de frauen_de in_de jedem_de feld_de bewährt_de ._de\nfrauen_de wie_de margaret_de thatcher_de ,_de indira_de gandhi_de ,_de mari_de curie_de usw._de sind_de symbole_de für_de die_de intelligenz_de und_de fähigkeiten_de der_de frauen_de ._de\nso_de glaube_de ich_de fest_de ,_de dass_de beide_de geschlechter_de gleiche_de rechte_de haben_de und_de universitäten_de sie_de gleich_de behandeln_de sollten_de ._de\ngleichstellung_de in_de der_de bildung_de wird_de bei_de der_de entwicklung_de der_de gesellschaft_de helfen_de ._de\nbeide_de geschlechter_de sind_de der_de drehpunkt_de der_de gesellschaft_de und_de keiner_de von_de ihnen_de ist_de dem_de anderen_de überlegen_de oder_de minderwertig_de ._de\ndie_de wahl_de der_de studierenden_de natürlich_de sollte_de nach_de ermessen_de des_de studierenden_de und_de ihrer_de verdienste_de ,_de unabhängig_de des_de geschlecht_de ,_de sein_de ._de\nbildungsrechte_de müssen_de beiden_de geschlechtern_de gegeben_de werden_de ._de\nwerden_de zeitungen_de aussterben_de ?_de\ndas_de internet_de ist_de in_de den_de letzter_de jahren_de immer_de beliebter_de geworden_de ,_de und_de versorgt_de die_de leute_de mit_de einer_de riesigen_de quelle_de von_de information_de ._de\nals_de ergebnis_de dessen_de haben_de print-medien_de wie_de zeitungen_de einen_de dramatischen_de absturz_de in_de der_de anzahl_de ihrer_de leser_de erlebt_de ._de\njedoch_de denken_de einige_de leute_de immer_de noch_de ,_de dass_de sie_de für_de lange_de zeit_de existieren_de können_de ;_de andere_de widersprechen_de und_de argumentieren_de ,_de dass_de zeitungen_de ihren_de wettbewerbs-vorteil_de verloren_de haben_de ,_de der_de ihre_de lange_de existenz_de garantieren_de würde_de ._de\npersönlich_de stimme_de ich_de dem_de letzteren_de aus_de folgenden_de gründen_de zu_de ._de\nzuerst_de kann_de man_de mit_de dem_de internet_de schneller_de und_de komfortabler_de information_de erhalten_de als_de mit_de zeitungen_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de früher_de ,_de wo_de leute_de lange_de auf_de die_de tägliche_de zeitung_de warten_de mussten_de ,_de können_de sie_de heutzutage_de die_de neuesten_de nachrichten_de sekündlich_de via_de ihrer_de mobil-telefone_de oder_de dem_de internet_de erhalten_de ,_de überall_de und_de jederzeit_de ._de\nwie_de man_de sieht_de sind_de diese_de geräte_de und_de maschinen_de sehr_de verbreitet_de in_de allen_de teilen_de der_de welt_de ,_de was_de es_de für_de leute_de einfacher_de macht_de ,_de über_de vieles_de zu_de lesen_de ,_de das_de zeitungen_de auf_de ein_de paar_de seiten_de nicht_de liefern_de können_de ._de\ndaher_de haben_de die_de print-medien_de es_de nicht_de geschafft_de ,_de ihre_de wichtige_de rolle_de als_de lieferant_de von_de information_de aufrecht_de zu_de erhalten_de ._de\nals_de anderer_de punkt_de ist_de zu_de sagen_de ,_de dass_de der_de kauf_de einer_de zeitung_de aus_de öknomischer_de perspektive_de als_de geld-verschwendung_de erscheint_de ,_de wenn_de das_de internet_de für_de jeden_de zugänglich_de ist_de ._de\nman_de kann_de klar_de sehen_de ,_de dass_de internet-dienste_de in_de vielen_de ländern_de zu_de geringen_de kosten_de oder_de sogar_de umsonst_de zur_de verfügung_de gestellt_de werden_de ._de\nes_de stellt_de sich_de die_de frage_de ,_de ob_de jemand_de zusätzliches_de geld_de ausgibt_de ,_de um_de eine_de zeitung_de zu_de kaufen_de ,_de um_de damit_de die_de gleiche_de oder_de normalerweise_de sogar_de weniger_de information_de zu_de erhalten_de als_de mit_de dem_de internet_de ?_de\ndie_de antwort_de ist_de wahrscheinlich_de ,_de dass_de rationale_de leute_de so_de etwas_de kaum_de tun_de würden_de ._de\naus_de diesem_de grund_de mag_de die_de anzahl_de der_de leute_de ,_de die_de zeitung_de lesen_de ,_de weiterhin_de stark_de sinken_de ,_de was_de wahrscheinlich_de zu_de einer_de stilllegung_de vieler_de zeitungen_de in_de der_de zukunft_de führen_de wird_de ._de\nzuletzt_de müssen_de sich_de die_de leute_de im_de klaren_de sein_de ,_de dass_de ,_de wenn_de man_de die_de umwelt_de mit_de berücksichtigt_de ,_de je_de mehr_de bäume_de gefällt_de werden_de ,_de umso_de mehr_de zeitungen_de publiziert_de werden_de ._de\ndas_de ist_de der_de haupt-verursacher_de der_de wald-rodung_de ,_de die_de heutzutage_de überall_de auf_de der_de welt_de zu_de beobachten_de ist_de ._de\nan_de diesem_de punkt_de muss_de die_de produktion_de von_de zeitungen_de sich_de mit_de den_de umweltschützern_de auseinandersetzen_de ,_de um_de zu_de überleben_de ._de\nzusammenfassend_de mag_de es_de für_de einige_de befürworter_de von_de zeitungen_de unangenehm_de sein_de ,_de den_de untergang_de dieses_de medien-typs_de zu_de beobachten_de ._de\njedoch_de sollte_de dies_de als_de ergebnis_de der_de immer_de zunehmenden_de innovationen_de in_de medien-technologie_de und_de in_de unserem_de modernen_de leben_de als_de ganzem_de gesehen_de werden_de ,_de falls_de es_de so_de eintrifft_de ._de\nmenschen_de werden_de weniger_de zeit_de in_de die_de zubereitung_de von_de essen_de investieren_de\nmöglicherweise_de ist_de keine_de angelegenheit_de so_de wichtig_de wie_de menschen_de ,_de die_de essen_de zubereiten_de ,_de da_de es_de jeden_de in_de dem_de täglichen_de ablauf_de beeinflusst_de ._de\nmanche_de menschen_de sind_de der_de überzeugung_de ,_de dass_de menschen_de viel_de zeit_de in_de die_de nahrungsaufnahme_de stecken_de sollten_de ._de\njedoch_de denke_de ich_de ,_de dass_de menschen_de warscheinlich_de weniger_de zeit_de für_de die_de zubereitung_de von_de essen_de verwenden_de ._de\nmeine_de sichtweise_de beruht_de auf_de mehreren_de gründen_de ,_de unter_de denen_de sich_de zwei_de wichtige_de befinden_de ._de\nder_de erste_de und_de führende_de grund_de ist_de ,_de dass_de mit_de der_de entwicklung_de von_de wissenschaft_de technik_de fortgeschrittenere_de kücheneinrichtungen_de ,_de wie_de die_de moderne_de mikrowelle_de oder_de schnellkochtöpfe_de erschafft_de wurden_de ,_de um_de menschen_de in_de der_de zubereitung_de von_de essen_de in_de sehr_de kurzer_de zeit_de unterstützen_de ._de\ndadurch_de verwenden_de menschen_de heutzutage_de nur_de noch_de eine_de stunde_de statt_de zwei_de oder_de sogar_de drei_de stunden_de ,_de wie_de üblicherweise_de in_de den_de letzten_de 10_de jahren_de ._de\ntatsächlich_de ist_de in_de den_de letzten_de jahren_de ein_de maßgebliches_de wachstum_de in_de der_de zahl_de der_de menschen_de aus_de allen_de schichten_de ,_de welche_de die_de wertvollen_de vorteile_de dieser_de technologien_de im_de haushalt_de bemerken_de ,_de zu_de verzeichnen_de ._de\nund_de diese_de zahl_de wächst_de stetig_de mit_de der_de verbesserung_de von_de wissenschaft_de und_de technologie_de ._de\ndaher_de ist_de es_de sicher_de ,_de dass_de der_de trend_de zu_de einem_de verringerndem_de maß_de an_de zeit_de für_de das_de kochen_de sich_de in_de der_de zukunft_de fortsetzt_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ist_de ,_de dass_de die_de meisten_de jungen_de menschen_de es_de bevorzugen_de ,_de mahlzeiten_de in_de restaurants_de zu_de sich_de zu_de nehmen_de ,_de da_de sie_de mehr_de zeit_de in_de die_de arbeit_de oder_de das_de lernen_de zur_de persönlichen_de weiterbildung_de investieren_de ._de\neiner_de kürzlich_de erschienenen_de studie_de zufolge_de sind_de 89_de %_de der_de menschen_de zur_de auffassung_de gelangt_de ,_de dass_de sie_de aufgrund_de ihres_de zustands_de ,_de der_de mit_de wettstreiten_de und_de belastungssitationen_de gefüllt_de ist_de ,_de einen_de großen_de teil_de ihrer_de zeit_de in_de fleißige_de arbeit_de zur_de eigenen_de fortbildung_de ,_de erlangung_de von_de verschiedenen_de fähigkeiten_de und_de ähnlichem_de aufwenden_de müssen_de ._de\ndarum_de finden_de sie_de es_de schwierig_de ,_de die_de zeit_de für_de die_de zubereitung_de einer_de mahlzeit_de zu_de finden_de ._de\nselbst_de wenn_de sie_de etwas_de zeit_de übrig_de haben_de ,_de bevorzugen_de sie_de es_de ,_de dinge_de mit_de freunden_de zu_de unternehmen_de ,_de um_de zu_de entspannen_de und_de den_de stress_de von_de der_de arbeit_de oder_de dem_de studium_de abzubauen_de ._de\nmanche_de menschen_de mögen_de behaupten_de ,_de dass_de mehr_de zeit_de in_de die_de zubereitung_de von_de essen_de zu_de investieren_de die_de aufnahme_de von_de nährstoffen_de sowie_de die_de qualität_de der_de nahrung_de für_de ihre_de familie_de garantiert_de ._de\nteilweise_de ist_de das_de richtig_de ._de\njedoch_de führt_de die_de nutzung_de von_de technik_de oder_de fortgeschrittener_de ausstattung_de nicht_de zum_de verlust_de der_de nährstoffe_de oder_de qualität_de des_de essens_de ._de\nmit_de der_de hilfe_de von_de ozongeneratoren_de werden_de bakterien_de ,_de schimmelsporen_de oder_de pestizide_de in_de gemüse_de ,_de früchten_de und_de nahrung_de getötet_de und_de entfernt_de ,_de womit_de die_de gesundheit_de und_de das_de leben_de der_de konsumenten_de gesichert_de sind_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de mit_de dem_de hohen_de lebensstandard_de die_de anforderungen_de an_de die_de qualität_de der_de produkte_de in_de restaurants_de heutzutage_de unter_de strenger_de kontrolle_de und_de aufsicht_de von_de entsprechenden_de behörden_de gestellt_de ._de\nfolglich_de ist_de es_de relativ_de simpel_de ,_de eine_de nahrhafte_de mahlzeit_de mit_de einer_de sichergestellten_de qualität_de zu_de haben_de und_de dafür_de gleichzeitig_de nur_de wenig_de zeit_de zu_de verwenden_de ._de\nzusammenfassend_de ,_de wenn_de man_de all_de diese_de faktoren_de betrachtet_de ,_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de es_de viele_de überzeugende_de gründe_de für_de die_de unterstützung_de meiner_de ansicht_de finden_de lassen_de ._de\nnach_de der_de oben_de beschriebenen_de gegenüberstellung_de ,_de bekräftige_de ich_de mein_de fazit_de ,_de dass_de menschen_de weniger_de zeit_de für_de die_de zubereitung_de von_de essen_de verwenden_de werden_de ._de\ntraditionelle_de oder_de moderne_de spiele_de bei_de der_de entwicklung_de der_de fähigkeiten_de von_de kindern_de\nspiele_de haben_de eine_de schlüsselrolle_de im_de wachstum_de ,_de vor_de allem_de im_de bezug_de auf_de ihre_de fähigkeiten_de ,_de der_de kinder_de gespielt_de ._de\nmit_de technologischen_de fortschritten_de haben_de kinder_de mehr_de zugang_de zu_de modernen_de spielen_de ._de\nin_de diesem_de fall_de ist_de die_de relative_de bedeutung_de der_de traditionellen_de und_de modernen_de spiele_de in_de der_de entwicklung_de von_de fähigkeiten_de der_de kinder_de zu_de einem_de häufigen_de diskussionsthema_de geworden_de ._de\nfür_de mich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de eltern_de und_de pädagogen_de mehr_de wert_de auf_de traditionelle_de spiele_de legen_de sollten_de ._de\nes_de stimmt_de ,_de dass_de moderne_de spiele_de in_de gewissem_de maße_de für_de kinder_de nützlich_de sein_de können_de ,_de um_de einige_de fähigkeiten_de zu_de fördern_de ,_de wie_de etwa_de computerkenntnisse_de oder_de die_de fähigkeit_de ,_de mit_de dem_de neuesten_de trend_de schritt_de zu_de halten_de ._de\ndas_de ist_de ,_de weil_de kinder_de mit_de computern_de und_de dem_de internet_de umgehen_de können_de müssen_de ,_de wenn_de sie_de online-spiele_de spielen_de wollen_de ,_de was_de in_de der_de tat_de kindern_de hilft_de ,_de eine_de besonders_de leistungsfähige_de fähigkeit_de für_de die_de arbeit_de in_de der_de zukunft_de zu_de erwerben_de ._de\ngleichzeitig_de haben_de kinder_de die_de chance_de ,_de die_de aktuelle_de technologie_de zu_de erleben_de ,_de ihr_de innovationsbewusstsein_de zu_de wecken_de und_de nicht_de konservativ_de zu_de bleiben_de ._de\nallerdings_de denke_de ich_de ,_de dass_de traditionelle_de spiele_de im_de kinderlernprozess_de noch_de unentbehrlich_de sind_de ,_de vor_de allem_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de ,_de noch_de viel_de wichtiger_de als_de moderne_de spiele_de ._de\nein_de primärer_de verdienst_de der_de traditionellen_de spiele_de ist_de ,_de dass_de sie_de die_de kommunikationsfähigkeit_de der_de kinder_de fördern_de ._de\nim_de gegensatz_de zu_de den_de meisten_de modernen_de spielen_de ,_de die_de sich_de auf_de die_de interaktionen_de zwischen_de kindern_de und_de maschinen_de konzentrieren_de ,_de bieten_de traditionelle_de spiele_de eine_de entspannte_de und_de angenehme_de atmosphäre_de ,_de in_de der_de kinder_de chatten_de ,_de lachen_de und_de zusammenarbeiten_de können_de ._de\ninfolgedessen_de wird_de die_de kommunikation_de mit_de einer_de vielzahl_de von_de menschen_de kein_de thema_de für_de diese_de kinder_de mehr_de sein_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de es_de die_de pädagogischen_de funktionen_de ,_de die_de traditionelle_de spiele_de haben_de ,_de die_de sie_de heute_de lebendig_de halten_de ._de\ntatsächlich_de wurden_de diese_de traditionellen_de spiele_de von_de pädagogen_de aufwendig_de entworfen_de und_de haben_de sich_de als_de wirksam_de erwiesen_de ,_de um_de die_de fähigkeiten_de der_de kinder_de bei_de verschiedenen_de aspekten_de in_de früheren_de lehrmethoden_de zu_de verbessern_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de werden_de moderne_de spiele_de von_de spielfirmen_de zum_de zweck_de des_de gewinns_de entwickelt_de ._de\ndaher_de besteht_de die_de gefahr_de ,_de dass_de kinder_de ungesunde_de inhalte_de wie_de gewalt_de oder_de pornografie_de ausgesetzt_de werden_de können_de ,_de die_de in_de den_de spielen_de von_de solchen_de unternehmen_de angeordnet_de sind_de ,_de um_de das_de finanzielle_de überleben_de zu_de sichern_de ._de\nso_de würde_de ich_de zu_de dem_de schluss_de kommen_de ,_de dass_de traditionelle_de spiele_de von_de eltern_de und_de lehrern_de mit_de dem_de aufkommen_de moderner_de spiele_de keineswegs_de ignoriert_de werden_de sollten_de ._de\nnur_de durch_de traditionelle_de spiele_de können_de kinder_de einen_de positiven_de und_de gesunden_de kompetenzlernprozess_de sicherstellen_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de kein_de geld_de für_de den_de bau_de von_de theatern_de oder_de sportstadien_de setzen_de\nwie_de man_de ein_de regierungsbudget_de effizient_de zuteilen_de kann_de ,_de war_de schon_de immer_de ein_de heißes_de thema_de der_de diskussion_de in_de der_de öffentlichkeit_de ._de\nvor_de kurzem_de argumentierten_de einige_de leute_de ,_de dass_de die_de regierung_de mehr_de auf_de medizinische_de versorgung_de und_de ausbildung_de anstatt_de in_de unterhaltung_de oder_de sportanlagen_de investieren_de sollte_de ._de\nsoweit_de es_de mich_de betrifft_de ,_de ist_de dieser_de vorschlag_de für_de die_de gesellschaft_de von_de vorteil_de ._de\ndie_de betreuung_de von_de tausenden_de von_de bürgern_de ,_de die_de an_de krankheiten_de oder_de analphabetentum_de leiden_de ,_de ist_de dringender_de und_de wichtiger_de als_de theater_de oder_de sportstadien_de ._de\nin_de der_de tat_de kann_de eine_de ungebildete_de person_de selten_de musicals_de schätzen_de ,_de während_de eine_de körperlich_de beschädigte_de person_de ,_de die_de sich_de aus_de dem_de mangel_de an_de medizinischer_de behandlung_de ergibt_de ,_de nicht_de mehr_de an_de sportspielen_de teilnehmen_de kann_de ._de\ndaher_de ist_de die_de bereitstellung_de von_de bildung_de und_de medizinischer_de versorgung_de wichtiger_de für_de die_de regierung_de ._de\nunterhaltungseinrichtungen_de wie_de kinos_de ,_de theater_de und_de sportstadien_de sind_de meist_de gewinnorientiert_de ._de\nihre_de existenzen_de basieren_de auf_de ihren_de marketingstrategien_de ,_de dem_de zustand_de der_de einrichtungen_de und_de dem_de publikum_de ._de\ndie_de konkurrenz_de unter_de jeder_de dieser_de einrichtungen_de ist_de ein_de unvermeidlicher_de teil_de des_de freien_de marktes_de ,_de der_de nicht_de von_de der_de regierung_de beeinflusst_de werden_de sollte_de ._de\nstattdessen_de zielt_de die_de einrichtung_de von_de medizinischen_de einrichtungen_de oder_de bildungsinstituten_de darauf_de ab_de ,_de den_de gesundheits-_de oder_de bildungsstandard_de zu_de verbessern_de ,_de anstatt_de gewinne_de zu_de verdienen_de ,_de die_de mehr_de geld_de von_de der_de regierung_de verdienen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de das_de setzen_de von_de steuergeldern_de auf_de den_de bau_de von_de theatern_de oder_de sportstadien_de unfair_de für_de diejenigen_de ,_de die_de sie_de nicht_de nutzen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de nicht_de jeder_de ein_de fan_de von_de musicals_de ._de\ndaher_de ist_de es_de ein_de bisschen_de unangemessen_de ,_de die_de mehrheit_de der_de steuerbeiträge_de der_de bürger_de zu_de nutzen_de ,_de um_de eine_de minderheit_de der_de bedürfnisse_de der_de menschen_de zu_de erfüllen_de ._de\ndas_de ist_de der_de grund_de ,_de warum_de sektoren_de wie_de medizinische_de versorgung_de und_de bildung_de mehr_de staatliche_de unterstützung_de verdienen_de ,_de weil_de sie_de von_de jedem_de einzelnen_de in_de unserer_de gesellschaft_de täglich_de zugänglich_de sind_de ._de\nzusammenfassend_de stimme_de ich_de zu_de ,_de dass_de die_de budgets_de eher_de auf_de die_de medizinische_de versorgung_de und_de die_de ausbildung_de als_de auf_de den_de aufbau_de von_de unterhaltenden_de einrichtungen_de verteilt_de werden_de sollten_de ,_de weil_de erstere_de wesentlich_de wichtiger_de ,_de gemeinnützig_de für_de die_de öffentlichkeit_de sind_de und_de von_de der_de mehrheit_de der_de bürger_de genutzt_de werden_de können_de ._de\nhält_de technik_de traditionelle_de fähigkeiten_de und_de lebensweisen_de am_de leben_de oder_de nicht_de ?_de\nim_de leben_de des_de 21_de ._de jahrhunderts_de sind_de menschen_de fest_de davon_de überzeugt_de ,_de dass_de technik_de die_de hauptantriebskraft_de der_de produktivität_de ist_de ._de\ndaher_de hat_de jedes_de land_de den_de technischen_de fortschritt_de in_de den_de letzten_de jahren_de gefördert_de ,_de gleich_de welche_de potentiellen_de probleme_de das_de mit_de sich_de bringen_de mag_de ._de\nmanche_de menschen_de sind_de besorgt_de ,_de dass_de moderne_de technik_de eine_de hindernis_de in_de der_de erhaltung_de tradioneller_de verfahren_de und_de lebensweisen_de darstellt_de ._de\njedoch_de denke_de ich_de ,_de dass_de ihre_de sorgen_de unbegründet_de sind_de ._de\nstattdessen_de spielt_de technik_de eine_de schlüsselrolle_de in_de der_de förderung_de traditioneller_de verfahren_de und_de lebensweisen_de ._de\nim_de bezug_de auf_de raum_de und_de zeit_de macht_de technik_de es_de effizienter_de und_de effektiver_de ,_de die_de traditionellen_de fähigkeiten_de und_de lebensweisen_de zu_de fördern_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de konnten_de menschen_de die_de speziellen_de traditionellen_de lebensweisen_de nur_de durch_de den_de besuch_de des_de jeweiligen_de lokalen_de orts_de erfahren_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de individuen_de ,_de die_de durch_de arbeit_de beschäftigt_de waren_de ,_de aufgrund_de fehlender_de zeit_de oder_de mangelnder_de infrastruktur_de die_de gelegenheit_de ,_de die_de traditionellen_de fähigkeiten_de schätzen_de zu_de lernen_de ,_de verpassten_de ._de\njedoch_de kann_de die_de menscheit_de mit_de dem_de zugang_de zum_de internet_de ,_de eine_de der_de größten_de innovationen_de in_de der_de modernen_de gesellschaft_de ,_de kenntnisse_de der_de traditionellen_de vorgehensweisen_de ,_de die_de im_de internet_de ausgestellt_de werden_de ,_de zu_de jeder_de zeit_de und_de an_de jedem_de ort_de erlangen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de bereichert_de technik_de die_de weise_de der_de darstellung_de tradionellem_de kulturellen_de erbes_de und_de macht_de sie_de lebendiger_de und_de ansprechender_de ._de\nzum_de beispiel_de hat_de china_de traditionelle_de vorgänge_de in_de der_de shanghai_de weltausstellung_de anhand_de der_de nutzung_de von_de methoden_de auf_de dem_de stand_de der_de technik_de ,_de wie_de robotern_de und_de leds_de beworben_de ._de\ntatsächlich_de bestaunten_de viele_de touristen_de aus_de allen_de ecken_de der_de welt_de die_de perfekte_de synthese_de moderner_de technik_de und_de traditioneller_de kultur_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de sind_de manche_de menschen_de besorgt_de ,_de dass_de technik_de einen_de schädlichen_de einfluss_de auf_de traditionelle_de lebensweisen_de haben_de könnte_de ._de\nsie_de argumentieren_de ,_de dass_de menschen_de ,_de insbesondere_de jugendliche_de ,_de verrückter_de nach_de frischen_de und_de fortschrittlichen_de dingen_de ,_de wie_de digitalen_de produkten_de sind_de und_de damit_de desinterriert_de an_de traditionellen_de vorgänen_de werden_de ._de\njedoch_de glaube_de ich_de nicht_de ,_de dass_de dies_de das_de problem_de ist_de ,_de da_de menschen_de in_de den_de letzten_de jahren_de dem_de trend_de zurück_de zur_de tradition_de gefolgt_de sind_de ._de\ndaher_de würde_de ich_de folgern_de ,_de dass_de technik_de die_de erhaltung_de und_de förderung_de traditioneller_de vorgehensweisen_de und_de lebensstile_de durchaus_de unterstützt_de ._de\nnur_de wenn_de die_de traditionelle_de kultur_de in_de die_de moderne_de technik_de integriert_de wird_de ,_de kann_de sie_de langfristig_de entwickelt_de werden_de ._de\nkreative_de künstler_de\ninnovative_de künstler_de bringen_de freude_de und_de inspiration_de in_de unser_de manchmal_de langweiliges_de leben_de ._de jedoch_de denken_de einige_de leute_de ,_de dass_de künstler_de mit_de zu_de viel_de freiheit_de und_de macht_de betraut_de worden_de sind_de und_de von_de der_de regierung_de eingeschränkt_de werden_de sollten_de ._de\nes_de ist_de mein_de persönlicher_de glaube_de ,_de dass_de die_de freiheit_de ,_de gedanken_de und_de ideen_de auszudrücken_de ,_de immer_de gepriesen_de werden_de sollte_de und_de es_de ist_de unmöglich_de ,_de künstler_de zu_de bändigen_de ._de\neines_de der_de hauptanliegen_de ,_de die_de schöpfung_de der_de künstler_de zu_de befreien_de ,_de ergibt_de sich_de aus_de der_de angst_de vor_de sozialer_de irreführung_de ,_de die_de die_de gesellschaft_de destabilisieren_de würde_de ;_de aber_de ich_de glaube_de ,_de das_de publikum_de hat_de ein_de eigenes_de urteil_de und_de wird_de wahrscheinlich_de nicht_de von_de irgendeinem_de kunstwerk_de irregeführt_de oder_de beeinflusst_de ._de\nes_de ist_de unnötig_de zu_de sagen_de ,_de dass_de kunst_de unweigerlich_de phantasie_de und_de übertreibung_de beinhaltet_de und_de manchmal_de bedeutungslos_de ist_de ;_de unabhängig_de davon_de ,_de ob_de das_de kunstwerk_de auf_de der_de wahrheit_de beruht_de oder_de nicht_de ,_de es_de ist_de die_de autorität_de der_de öffentlichkeit_de ,_de zu_de bestimmen_de ,_de wie_de man_de ihre_de bedeutung_de interpretiert_de ._de\nwenn_de die_de kunst_de unwirklichkeit_de zeigt_de ,_de hat_de das_de publikum_de sicherlich_de den_de scharfsinn_de ,_de seine_de unwahrheit_de zu_de erkennen_de und_de nur_de seinen_de kunstwert_de zu_de schätzen_de ;_de wenn_de die_de kunst_de die_de realität_de reflektiert_de ,_de was_de wäre_de dann_de die_de absicht_de ,_de sie_de zu_de verbieten_de ,_de wenn_de es_de nicht_de darum_de ging_de ,_de die_de schmutzige_de wahrheit_de zu_de decken_de ?_de\nwäre_de es_de autokratisch_de ,_de wenn_de die_de regierung_de gegen_de die_de künstler_de ,_de die_de die_de wahrheit_de sagen_de ,_de vorgehen_de ?_de\nmit_de einem_de wort_de ist_de die_de vorstellung_de ,_de angst_de vor_de sozialer_de irreführung_de zu_de haben_de ,_de ungerechtfertigt_de ._de\nlassen_de sie_de uns_de einen_de blick_de auf_de die_de auswirkungen_de werfen_de ,_de die_de kunst_de auf_de einzelpersonen_de hat_de ._de\nes_de ist_de nicht_de zu_de leugnen_de ,_de dass_de einige_de kunstwerke_de negative_de auswirkungen_de wie_de wahnsinn_de ,_de gewalt_de ,_de erotik_de etc._de haben_de ._de\nich_de stimme_de absolut_de zu_de ,_de dass_de einschränkungen_de für_de die_de ausstellung_de gegenüber_de jugendlichen_de gelten_de sollten_de ,_de da_de jugendliche_de nicht_de reif_de genug_de sind_de ,_de um_de zu_de vermeiden_de ,_de dass_de sie_de von_de diesen_de inhalten_de irregeführt_de werden_de ;_de nichtsdestotrotz_de ,_de im_de falle_de von_de erwachsenen_de ,_de die_de das_de publikum_de sind_de ,_de gibt_de es_de wirklich_de nichts_de zu_de verbergen_de -_de diese_de negativen_de dinge_de existieren_de auf_de diesem_de planeten_de und_de es_de ist_de unmöglich_de für_de erwachsene_de ,_de wegen_de einiger_de stücke_de kreativer_de kunst_de ,_de einer_de gehirnwäsche_de zum_de opfer_de zu_de fallen_de ._de\nabschließend_de unterstütze_de ich_de die_de idee_de nicht_de ,_de dass_de beschränkungen_de auf_de künstlerarbeiten_de gestellt_de werden_de sollten_de ,_de im_de gegenteil_de ,_de sollten_de sie_de ermutigt_de werden_de ,_de ihre_de innovativen_de ideen_de auszudrücken_de -_de die_de welt_de braucht_de sie_de ,_de um_de sich_de bunt_de zu_de machen_de ._de\nheutzutage_de gibt_de es_de mehr_de möglichkeiten_de für_de frauen_de als_de in_de der_de vergangenheit_de\ndie_de modernen_de zeiten_de haben_de tiefgreifende_de veränderungen_de in_de den_de meisten_de aspekten_de des_de lebens_de erlebt_de ,_de einschließlich_de der_de revolution_de des_de feminismus_de ._de\nfrauen_de wurden_de mehr_de chancen_de als_de je_de zuvor_de eröffnet_de ._de\ndies_de ist_de ,_de im_de gegensatz_de zu_de einigen_de ideen_de ,_de aus_de meiner_de sicht_de ,_de ein_de positiver_de fortschritt_de in_de der_de menschlichen_de gesellschaft_de ._de\nzunächst_de ist_de die_de fairness_de zwischen_de männern_de und_de frauen_de in_de einer_de so_de entwickelten_de gesellschaft_de unvermeidlich_de ._de\nvorbei_de sind_de die_de tage_de ,_de an_de denen_de frauen_de nichts_de tun_de konnten_de ,_de anstatt_de sich_de langweiliger_de hausarbeit_de zu_de widmen_de und_de auf_de kinder_de aufzupassen_de ._de\nfrauen_de sind_de heutzutage_de viel_de aktiver_de ,_de können_de erfolgreiche_de geschäftsleute_de sein_de ,_de kommen_de in_de die_de politische_de welt_de ,_de werden_de wissenschaftlerinnen_de und_de so_de weiter_de ._de\ndas_de heißt_de ,_de das_de ``_de schwächere_de ''_de geschlecht_de ,_de wie_de man_de oft_de gedacht_de hat_de ,_de hat_de genügend_de recht_de und_de die_de fähigkeit_de ,_de zur_de entwicklung_de der_de menschen_de ebenso_de wie_de alle_de anderen_de männer_de beizutragen_de ,_de ganz_de zu_de schweigen_de sind_de einige_de von_de ihnen_de sogar_de in_de einigen_de bereichen_de besser_de ._de\nzweitens_de hat_de die_de revolution_de im_de frauenrecht_de viele_de vorteile_de ,_de nicht_de nur_de für_de sich_de selbst_de ,_de sondern_de auch_de für_de die_de gesellschaft_de gebracht_de ._de\ndie_de finanzielle_de belastung_de der_de familien_de ,_de zum_de beispiel_de ,_de hat_de sich_de sowohl_de mit_de den_de ehefrauen_de als_de auch_de mit_de den_de ehemännern_de ,_de die_de geld_de verdienen_de ,_de deutlich_de gesunken_de ._de\ndes_de weiteren_de ,_de haben_de frauen_de den_de hervorragenden_de instinkt_de ,_de um_de einige_de karrieren_de wie_de im_de gesundheitswesen_de oder_de personalmanagement_de aufgrund_de ihrer_de geduld_de und_de ausarbeitung_de aufzunehmen_de ._de\nzugegeben_de ,_de solche_de änderungen_de führen_de zu_de einigen_de negativen_de ergebnissen_de wie_de einem_de aufwärtstrend_de der_de scheidungsrate_de oder_de unter_de vielen_de umständen_de finden_de frauen_de es_de schwer_de ,_de ihre_de arbeit_de und_de ihre_de traditionelle_de rolle_de als_de frau_de zu_de erfüllen_de ._de\nauch_de kinder_de müssen_de mit_de weniger_de pflege_de von_de den_de eltern_de auskommen_de ,_de da_de beide_de mit_de ihrer_de arbeit_de beschäftigt_de sind_de ._de\ndoch_de alles_de hat_de seine_de vor-_de und_de nachteile_de ,_de frauen_de sollten_de den_de für_de sich_de besten_de weg_de finden_de ,_de solche_de herausforderungen_de zu_de überwinden_de ._de\nalles_de in_de allem_de würde_de eine_de gesellschaft_de ,_de in_de der_de frauen_de im_de vergleich_de zu_de den_de männern_de gleichberechtigt_de sind_de ,_de viele_de vorteile_de genießen_de ,_de die_de ihre_de nachteile_de weit_de überwiegen_de ._de\ndas_de wachsende_de maß_de des_de verkehrs_de und_de der_de verschmutzung_de kann_de durch_de steigende_de treibstoffpreise_de gesteuert_de werden_de\nwährend_de wir_de zeitung_de lesen_de oder_de fernsehen_de ,_de sind_de wir_de immer_de von_de umweltproblemen_de wie_de fragen_de zum_de verkehr_de sowie_de zur_de luft_de und_de wasserschmutzung_de umgeben_de ._de\nmaßnahmen_de sollten_de eingeleitet_de werden_de ,_de um_de die_de spezifischen_de probleme_de anzugehen_de ._de\nda_de die_de auswirkungen_de dieser_de verschmutzung_de und_de verkehrsprobleme_de weitreichend_de sind_de ,_de genügt_de es_de nicht_de ,_de den_de treibstoffpreis_de zu_de erhöhen_de ,_de um_de die_de probleme_de zu_de lösen_de ,_de obwohl_de es_de eine_de vielversprechende_de und_de viel_de diskutierte_de methode_de in_de der_de gegenwärtigen_de gesellschaft_de ist_de ._de\nspeziell_de wurden_de preisregulierungen_de in_de vielen_de gesellschaftlichen_de bereichen_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de mit_de agrarerzeugnissen_de und_de der_de immobilienwirtschaft_de angewandt_de ;_de jedoch_de ob_de das_de auch_de tatsächlich_de als_de linderung_de des_de drucks_de in_de den_de bereichen_de verkehr_de und_de verschmutzung_de wirkt_de ,_de bleibt_de abzuwarten_de ._de\nauf_de der_de einen_de seite_de besitzen_de regierungen_de eine_de makroökonomische_de sichweise_de in_de der_de regulierung_de des_de preises_de in_de verschiedenen_de bereichen_de zur_de erfüllung_de gesellschaftlicher_de ansprüche_de ._de\nfolglich_de scheint_de es_de nicht_de einfach_de ,_de den_de treibstoffpreis_de umgehend_de zu_de erhöhen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de entsteht_de verschmutzung_de nicht_de nur_de durch_de die_de verbrennung_de von_de öl_de ,_de sondern_de auch_de chemische_de schadstoffe_de und_de zusatzleuchten_de tragen_de auch_de einen_de beträchtlichen_de teil_de zur_de verschmutzung_de bei_de ._de\ndarüber_de hinaus_de führen_de die_de verbesserungen_de der_de arbeitseffizienz_de auch_de zur_de beschleunigung_de des_de arbeitstempos_de ,_de was_de wiederum_de in_de staus_de während_de der_de haupverkehrszeit_de ufert_de ._de\nwie_de vorher_de beschrieben_de können_de verschiedene_de andere_de lösungen_de zur_de unterstützung_de der_de verringung_de in_de puncto_de verschmutzung_de und_de verkehrsproblemen_de implementiert_de werden_de ._de\nvor_de allem_de sollten_de behörden_de keine_de mühen_de in_de der_de verbesserung_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de ,_de wie_de der_de errichtung_de zusätzlicher_de buslinien_de ,_de scheuen_de ,_de um_de die_de nutzung_de privater_de verkehrsmittel_de zu_de reduzieren_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sollten_de vorübergehende_de ziele_de mit_de blick_de auf_de die_de beschränkung_de von_de schadstoffen_de in_de einer_de spezifischen_de zeitspanne_de ,_de wie_de zum_de beispiel_de innerhalb_de einer_de jahreszeit_de ,_de gesteckt_de werden_de ._de\nweiter_de ist_de die_de einrichtung_de von_de aufsichtsbehörden_de zur_de erschließung_de und_de lösung_de von_de problemen_de notwendig_de ._de\nin_de der_de zwischenzeit_de ist_de die_de herausbildung_de eines_de gefühls_de für_de umweltschutz_de möglich_de und_de obwohl_de es_de nicht_de sofort_de wirksam_de wird_de ,_de würde_de es_de langfristig_de eine_de weise_de entscheidung_de darstellen_de ._de\nschlussendlich_de ist_de die_de addressierung_de der_de verschmutzung_de und_de verkehrsangelegenheiten_de mit_de der_de erhöhung_de des_de treibstoffpreises_de nicht_de angemessen_de ,_de während_de die_de verbesserung_de der_de transporteinrichungen_de und_de schaffung_de von_de aufsichtbehörden_de in_de kombination_de mit_de einem_de gesteigerten_de bewusstsein_de für_de umweltschutz_de vorteilhafter_de ist_de ._de\nsind_de bilder_de mächtiger_de als_de das_de geschriebene_de wort_de ?_de\n``_de ein_de bild_de sagt_de mehr_de als_de tausend_de worte_de ''_de ist_de eine_de beliebte_de maxime_de ,_de die_de seit_de einer_de sehr_de langen_de zeit_de verwendet_de wird_de ._de\ndas_de zeigt_de die_de kraft_de der_de bilder_de bei_de der_de vermittlung_de von_de botschaften_de ,_de ideen_de oder_de meinungen_de an_de menschen_de ._de\ndennoch_de kann_de die_de bedeutung_de des_de geschriebenen_de wortes_de niemals_de verleugnet_de werden_de ,_de da_de es_de auch_de eine_de andere_de art_de der_de kommunikation_de ist_de ,_de die_de häufig_de verwendet_de wird_de ._de\ndaher_de stimme_de ich_de nur_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de zu_de ,_de dass_de in_de der_de heutigen_de welt_de das_de bild_de als_de ein_de effektiveres_de kommunikationsmittel_de dient_de ._de\nerstens_de können_de bilder_de die_de art_de und_de weise_de beeinflussen_de ,_de wie_de menschen_de denken_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de heutzutage_de schreckliche_de bilder_de auf_de zigarettenschachteln_de abgebildet_de ,_de um_de die_de folgen_de des_de rauchens_de zu_de veranschaulichen_de ._de\ninfolgedessen_de zeigen_de die_de statistiken_de eine_de leichte_de verringerung_de der_de zahl_de der_de raucher_de ,_de was_de darauf_de hinweist_de ,_de dass_de sie_de die_de auswirkungen_de dieser_de negativen_de gewohnheit_de erkennen_de ._de\nnicht_de nur_de das_de ,_de das_de prächtige_de foto_de von_de kevin_de carter_de ,_de das_de ein_de verhungerndes_de sudanesisches_de kind_de von_de extremer_de armut_de abbildet_de ,_de hat_de die_de notlage_de der_de bürger_de im_de sudan_de erfolgreich_de hervorgehoben_de ._de\nabgesehen_de davon_de sind_de bilder_de auch_de in_de zeitungen_de ,_de zeitschriften_de und_de anzeigen_de weit_de verbreitet_de ._de\nso_de ist_de es_de unbestreitbar_de ,_de dass_de bilder_de in_de der_de abwesenheit_de von_de wörtern_de offensichtlich_de die_de anziehungskraft_de vieler_de beanspruchen_de können_de ._de\naus_de einer_de anderen_de perspektive_de ausgehend_de ,_de sind_de auch_de geschriebene_de wörter_de wichtig_de ,_de um_de bestimmte_de nachrichten_de zu_de verbreiten_de ._de\nnur_de mit_de bildern_de wird_de jeder_de ihrer_de eigenen_de interpretation_de überlassen_de ,_de wie_de sie_de die_de bilder_de wahrnehmen_de ._de\ndennoch_de ist_de dies_de anders_de ,_de wenn_de worte_de verwendet_de werden_de ,_de um_de zu_de erklären_de ,_de was_de die_de illustration_de darstellen_de soll_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de primäre_de art_de der_de ausbildung_de der_de studierenden_de auch_de auf_de diese_de weise_de ._de\nakademische_de lehrbücher_de sind_de in_de diesen_de tagen_de mit_de worten_de beladen_de ,_de neben_de bildern_de ,_de damit_de die_de leser_de den_de stoff_de besser_de verstehen_de ._de\nabschließend_de gehen_de beide_de ,_de bilder_de und_de wörter_de ,_de hand_de in_de hand_de und_de man_de kann_de nicht_de nur_de einen_de aspekt_de ,_de entweder_de bilder_de oder_de wörter_de ,_de betonen_de ._de\nfür_de eine_de sinnvollere_de kommunikation_de haben_de diese_de beiden_de elemente_de also_de ihre_de jeweilige_de rolle_de zu_de spielen_de :_de bilder_de zum_de veranschaulichen_de und_de worte_de ,_de um_de ein_de bestimmtes_de thema_de zu_de beschreiben_de ._de\netliche_de sprachen_de sind_de vom_de aussterben_de bedroht_de\nes_de ist_de sicher_de wahr_de ,_de dass_de einige_de sprachen_de tag_de für_de tag_de von_de die_de welt_de verschwinden_de ._de\nmanche_de menschen_de haben_de daher_de die_de ansicht_de ,_de die_de besagt_de ,_de dass_de regierungen_de diese_de bewahren_de sollten_de ,_de indem_de sie_de budgets_de dafür_de festlegen_de ._de\naber_de die_de anderen_de glauben_de nicht_de ,_de dass_de es_de möglich_de ist_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de muss_de dieser_de standpunkt_de gründlich_de untersucht_de werden_de und_de dieser_de aufsatz_de wird_de dieses_de thema_de besprechen_de ._de\nin_de erster_de linie_de ist_de es_de leicht_de zu_de erkennen_de ,_de dass_de sprachen_de ,_de vor_de allem_de gesprochene_de sprache_de ,_de ein_de ganz_de wichtiger_de teil_de der_de kultur_de eines_de landes_de sind_de ._de\nes_de hilft_de menschen_de ,_de zwischen_de nationen_de und_de regionen_de in_de einem_de land_de zu_de unterscheiden_de ._de\ndie_de beseitigung_de einer_de minderheit_de der_de sprachen_de bedeutet_de ,_de dass_de eine_de nationale_de tradition_de ,_de bräuche_de und_de bewohner_de nicht_de existieren_de ._de\nregierungen_de sollten_de geld_de für_de die_de aufrechterhaltung_de und_de bewahrung_de dieser_de dinge_de für_de die_de reiche_de vielfalt_de der_de kulturen_de ausgeben_de ,_de die_de unsere_de welt_de interessanter_de machen_de ._de\nmehr_de noch_de ,_de es_de ist_de ein_de stolz_de des_de landes_de mit_de einer_de erregung_de der_de kultur_de ,_de die_de leicht_de ist_de ,_de menschen_de dazu_de zu_de erziehen_de ihr_de land_de mehr_de zu_de lieben_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de gibt_de es_de einige_de nachteile_de durch_de das_de retten_de von_de minderheitensprachen_de ._de\nobwohl_de regierungen_de geld_de dafür_de investieren_de ,_de ist_de es_de schwer_de ,_de gute_de ergebnisse_de zu_de erzielen_de ._de\nals_de beweis_de dafür_de gibt_de es_de ein_de paar_de leute_de ,_de besonders_de jugendliche_de ,_de die_de nicht_de darauf_de achten_de ,_de diese_de zu_de sammeln_de und_de zu_de studieren_de ._de\ndiese_de arten_de von_de sprachen_de sind_de in_de der_de regel_de schwierig_de und_de unpopulär_de ._de\ndarüber_de hinaus_de muss_de die_de erhaltung_de eine_de lange_de zeit_de sammeln_de ,_de alle_de informationen_de wiederherzustellen_de ,_de sowie_de in_de bildungseinrichtungen_de zu_de etablieren_de ._de\nwenn_de sie_de nicht_de ihr_de bestes_de versuchen_de ,_de kann_de ihr_de schutz_de gestoppt_de und_de geld_de verschwendet_de werden_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de bin_de ich_de überzeugt_de ,_de dass_de alle_de sprachen_de so_de weit_de wie_de möglich_de erhalten_de und_de weiterentwickelt_de werden_de sollten_de ._de\nalle_de menschen_de sollten_de sich_de darum_de bemühen_de ,_de um_de dies_de besser_de zu_de machen_de und_de die_de regierungen_de spielen_de eine_de wichtige_de rolle_de bei_de der_de förderung_de und_de verteilung_de dieser_de ._de\nverbessern_de kunst_de und_de musik_de die_de lebensqualität_de ?_de\naus_de meiner_de sicht_de sollte_de die_de regierung_de mehr_de geld_de in_de die_de grundlegende_de sozialhilfe_de wie_de bildung_de und_de wohnungswesen_de investieren_de ,_de anstatt_de künstlerische_de programme_de zu_de subventionieren_de ._de\nkunst_de ist_de nicht_de die_de wesentliche_de einflussgröße_de der_de lebensqualität_de ;_de bildung_de dagegen_de schon_de ._de\num_de die_de menschen_de finanziell_de besser_de zu_de stellen_de ,_de ist_de es_de dringender_de für_de regierungen_de ,_de finanzielle_de unterstützung_de für_de grundlegende_de dinge_de wie_de stipendien_de für_de alle_de bürger_de zur_de verfügung_de zu_de stellen_de ._de\neinfach_de deshalb_de ,_de weil_de wissen_de und_de weisheit_de die_de garantie_de für_de die_de verbesserung_de der_de lebensqualität_de von_de menschenleben_de eines_de abgerundeten_de sozialsystems_de darstellen_de ._de\nzugegeben_de ,_de kunst_de bietet_de ,_de in_de gewissem_de maße_de ,_de eine_de wertvolle_de funktion_de in_de der_de bereicherung_de unserer_de alltags_de ,_de zum_de beispiel_de ,_de kann_de es_de den_de abbau_de von_de arbeits_de und_de studienstress_de lindern_de und_de menschliche_de körper_de von_de den_de nachwehen_de eines_de harten_de arbeitstags_de befreien_de ._de\njedoch_de ist_de das_de anstreben_de dieses_de hohen_de lebenstardards_de in_de vielen_de entwicklungsländern_de ,_de in_de denen_de das_de grundlegende_de angebot_de an_de unterkünften_de immer_de noch_de ein_de großes_de problem_de für_de familien_de mit_de einem_de geringen_de einkommen_de ,_de die_de sich_de in_de einen_de kleine_de ,_de enge_de räume_de quetschen_de müssen_de ,_de unrealistisch_de ._de\nim_de vergleich_de zu_de diesen_de angelegenheiten_de wirkt_de die_de betreibung_de von_de kunst_de unwichtig_de ._de\nschlussendlich_de kann_de kunst_de eine_de aktive_de rolle_de in_de der_de verbesserung_de der_de lebensqualität_de von_de menschen_de spielen_de ,_de jedoch_de denke_de ich_de ,_de dass_de regierungen_de einen_de größeren_de fokus_de auf_de andere_de soziale_de angelegenheiten_de wie_de bildung_de oder_de wohnungswesen_de legen_de sollten_de ,_de da_de sie_de die_de wesentlichsten_de wege_de zur_de sicherstellung_de eines_de anständigen_de menschlichen_de daseins_de sind_de ._de\nfokussierung_de des_de staatlichen_de budgets_de auf_de junge_de kinder_de oder_de universitäten_de ?_de\n``_de bildung_de ist_de eine_de investition_de in_de unsere_de zukunft_de ``_de ,_de darauf_de wies_de senator_de bernie_de sanders_de hin_de ;_de bildung_de ,_de die_de eine_de zivilisierte_de gesellschaft_de fördert_de ,_de spielt_de eine_de erheblich_de rolle_de in_de dem_de langfristigen_de wohlstand_de einer_de gesellschaft_de ._de\nes_de ist_de kein_de wunder_de ,_de dass_de staaten_de überall_de auf_de der_de welt_de eine_de besondere_de aufmerksamkeit_de auf_de die_de entwicklung_de der_de bildung_de richten_de ._de\nim_de betracht_de auf_de die_de zwei_de elementaren_de komponenten_de des_de systems_de ,_de grundlegende_de und_de weiterführende_de bildung_de ,_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de ein_de staat_de genügend_de finanzielle_de unterstützung_de für_de beides_de zur_de verfügung_de stellen_de sollte_de ._de\nbezüglich_de grundlegender_de bildung_de ist_de sie_de ,_de gleich_de der_de basis_de einer_de architektur_de ,_de die_de fundamentale_de vorraussetzung_de ,_de um_de ein_de qualifizierter_de bürger_de in_de der_de heutigen_de gesellschaft_de zu_de sein_de ,_de die_de staaten_de sollten_de daher_de allen_de menschen_de den_de gleichen_de und_de geeigneten_de zugang_de darauf_de garantieren_de ._de\ndaher_de geht_de der_de mangel_de an_de fest_de etablierter_de grundlegender_de bildung_de hand_de in_de hand_de mit_de einer_de hohen_de rate_de an_de analphabetismus_de und_de gefährdet_de als_de wechselspiel_de die_de zukünftige_de entwicklung_de eines_de landes_de ._de\nanders_de gesagt_de ,_de falls_de länder_de –_de insbesondere_de entwicklungsländer_de –_de entschlossen_de sind_de ,_de sich_de von_de anderen_de abzuheben_de ,_de sollte_de einer_de der_de schlüsselpunkte_de der_de staatlichen_de agenda_de in_de der_de schaffung_de von_de größeren_de zahlen_de zukünftig_de qualifizierter_de bürgern_de in_de der_de vermittlung_de von_de grundlegender_de bildung_de liegen_de ._de\ndas_de ist_de jedoch_de nicht_de genug_de ,_de da_de weiterführende_de bildung_de den_de neuesten_de stand_de an_de akademischer_de errungenschaften_de eines_de landes_de darstellt_de und_de als_de die_de speerspitze_de in_de ökonomischem_de und_de sozialem_de fortschritt_de agiert_de ._de\nspitzentechnologie_de und_de neue_de ideen_de ,_de welche_de in_de die_de praxis_de übertragen_de werden_de ,_de mögen_de ein_de land_de nicht_de nur_de zum_de gedeihen_de bringen_de ,_de sondern_de darüber_de hinaus_de dessen_de status_de innerhalb_de der_de internationalen_de gemeinschaft_de erhöhen_de ._de\nmanche_de mögen_de behaupten_de ,_de dass_de universitäten_de sich_de selbst_de durch_de spenden_de oder_de erfindungen_de versorgen_de können_de ,_de jedoch_de ist_de dieses_de argument_de unschlüssig_de ._de\ndie_de forschung_de in_de den_de geisteswissenschaften_de und_de der_de kunst_de benötigen_de immer_de noch_de eine_de hohe_de summe_de geld_de ,_de darüber_de hinaus_de mag_de ein_de hohes_de staatliches_de investment_de in_de universitäten_de eine_de größere_de zahl_de an_de exzellenten_de intelektuellen_de und_de forschern_de in_de das_de land_de locken_de und_de in_de den_de genuss_de einer_de verbesserten_de weltweiten_de reputation_de kommen_de ._de\naus_de den_de oben_de genannten_de gründen_de können_de wir_de die_de sichere_de schlussfolgerung_de ziehen_de ,_de dass_de ein_de staat_de keine_de mühen_de im_de bezug_de auf_de die_de bildung_de junger_de kinder_de sowie_de universitäten_de scheuen_de sollte_de ,_de da_de beide_de wesentliche_de faktoren_de auf_de dem_de weg_de zu_de einer_de besseren_de zukunft_de darstellen_de ._de\nsollte_de die_de regierung_de für_de bildung_de und_de gesundheitsversorgung_de verantwortlich_de sein_de oder_de nicht_de ?_de\ntrotz_de der_de entwicklung_de der_de modernen_de gesellschaft_de bleiben_de eine_de gesundheitsversorgung_de und_de bildung_de immer_de noch_de die_de grundrechte_de der_de bürger_de ._de\nund_de eine_de viel_de diskutierte_de frage_de in_de diesen_de tagen_de ist_de ,_de ob_de die_de regierung_de für_de die_de gesundheitsversorgung_de und_de bildung_de der_de bürger_de verantwortlich_de sein_de sollte_de oder_de nicht_de ._de\neinige_de leute_de argumentieren_de ,_de dass_de es_de die_de regierung_de ist_de ,_de die_de verpflichtet_de sein_de sollte_de ,_de die_de gesundheitsversorgung_de und_de die_de bildung_de für_de die_de bürger_de zu_de finanzieren_de ._de\ndas_de ist_de ,_de weil_de die_de bürger_de das_de recht_de haben_de ,_de in_de einem_de harmonischen_de und_de stabilen_de umfeld_de zu_de leben_de ,_de das_de von_de der_de regierung_de ,_de dem_de führer_de der_de gesellschaft_de ,_de ermöglicht_de werden_de sollte_de ._de\nwenn_de die_de bürger_de keinen_de zugang_de zu_de gesundheitsversorgung_de und_de bildung_de hätten_de ,_de wären_de ihre_de körperliche_de gesundheit_de und_de psychische_de stabilität_de gefährdet_de ._de\ninfolgedessen_de können_de solche_de leute_de nicht_de rechtzeitig_de geheilt_de werden_de und_de damit_de ihre_de arbeitseffizienz_de beeinflussen_de ,_de die_de die_de industrie_de destabilisieren_de würde_de ._de\nauch_de ohne_de ausreichende_de anleitung_de von_de lehrern_de könnten_de diese_de bürgerinnen_de und_de bürger_de eine_de sich_de falsch_de verhalten_de oder_de gar_de straftaten_de begehen_de ,_de was_de die_de sicherheit_de der_de anderen_de bürger_de gefährdet_de ._de\ndaher_de sollte_de die_de regierung_de für_de die_de gesundheitsversorgung_de und_de die_de bildung_de der_de bürger_de verantwortlich_de sein_de ,_de um_de die_de gesellschaft_de sicher_de und_de stabil_de zu_de halten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ,_de kontern_de einige_de leute_de diesesargument_de und_de sagen_de ,_de dass_de es_de eine_de verschwendung_de von_de öffentlichen_de geldern_de für_de die_de regierung_de ist_de ,_de gesundheitswesen_de und_de bildung_de von_de jedem_de bürger_de in_de der_de gesellschaft_de zu_de subventionieren_de ,_de da_de eine_de große_de anzahl_de von_de menschen_de in_de der_de tat_de die_de möglichkeit_de hätte_de privat_de für_de beide_de aufzukommen_de ._de\nstattdessen_de sollte_de die_de regierung_de den_de dringlicheren_de problemen_de im_de zusammenhang_de mit_de dem_de wohlbefinden_de der_de sozialmitglieder_de priorität_de einräumen_de ,_de wie_de z_de ._de b._de die_de steigende_de kriminalitätsrate_de ,_de aids-epidemie_de oder_de der_de mangel_de an_de infrastruktur_de ,_de die_de finanzielle_de mittel_de von_de der_de regierung_de benötigen_de ._de\npersönlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de regierung_de die_de für_de ihre_de gesundheitsversorgung_de und_de ihre_de ausbildung_de von_de personen_de aufkommen_de sollte_de ,_de die_de das_de wirklich_de brauchen_de und_de in_de not_de sind_de ._de\ngleichzeitig_de sollten_de die_de bürger_de für_de die_de beiden_de die_de regierung_de ermutigen_de ,_de geld_de dringendere_de belangen_de zuzuteilen_de ._de\nschließlich_de fordert_de eine_de harmonische_de gesellschaft_de die_de gemeinsamen_de anstrengungen_de der_de regierung_de und_de der_de bürger_de ._de\nwirtschaftliche_de entwicklung_de versus_de umwelt_de\nderzeit_de haben_de eine_de große_de anzahl_de von_de ländern_de ihre_de volkswirtschaften_de durch_de die_de entwicklung_de nationaler_de industrien_de vorangetrieben_de ._de\nallerdings_de sind_de einige_de leute_de besorgt_de ,_de dass_de die_de ökonomischen_de ziele_de in_de den_de industrieländern_de auf_de kosten_de der_de ökosysteme_de erreicht_de werden_de können_de ._de\naus_de meiner_de perspektive_de glaube_de ich_de ,_de dass_de blühende_de volkswirtschaften_de hand_de in_de hand_de mit_de umweltschutz_de gehen_de können_de ._de\nzugegebenermaßen_de stellen_de einige_de länder_de wirtschaftliche_de entwicklungen_de vor_de dem_de umweltschutz_de und_de ruinieren_de damit_de die_de lokalen_de umgebungen_de ._de\nda_de diese_de bedürftigen_de länder_de keine_de ausreichenden_de finanziellen_de und_de personellen_de ressourcen_de ,_de fortschrittliche_de technologien_de und_de erfahrungen_de haben_de ,_de müssen_de sie_de sich_de auf_de natürliche_de ressourcen_de verlassen_de ,_de um_de ihren_de lebensstandard_de zu_de erhalten_de ._de\naußerdem_de sind_de menschen_de in_de den_de armutsgefährdeten_de gebieten_de wahrscheinlich_de nicht_de mit_de dem_de wissen_de ausgestattet_de ,_de um_de die_de ökosysteme_de zu_de bewahren_de ._de\ninfolgedessen_de können_de eine_de unkontrollierte_de und_de rücksichtslose_de nutzung_de der_de lokalen_de rohstoffe_de auftreten_de ,_de die_de die_de natürlichen_de ressourcen_de belasten_de könnte_de ._de\nin_de dieser_de sicht_de können_de die_de ökonomische_de entwicklung_de und_de der_de umweltschutz_de widersprüchlich_de zueinander_de sein_de ._de\nallerdings_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de boomende_de wirtschaft_de eng_de mit_de der_de erhaltung_de der_de umwelt_de verbunden_de sein_de kann_de ._de\nmit_de den_de menschen_de ,_de die_de ihr_de bewusstsein_de für_de die_de grüne_de wirtschaft_de entwickeln_de ,_de sind_de die_de schadstofffreien_de produkte_de zunehmend_de beliebter_de bei_de den_de kunden_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de umweltfreundliche_de unternehmen_de bei_de den_de kunden_de einen_de guten_de eindruck_de hinterlassen_de und_de den_de umsatz_de erhöhen_de können_de ._de\nzum_de beispiel_de wurden_de elektronische_de fahrräder_de ,_de die_de mit_de sauberen_de energieressourcen_de betrieben_de werden_de ,_de in_de den_de letzten_de jahren_de gut_de aufgenommen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de die_de umweltauswirkungen_de die_de arbeitseffizienz_de wirklich_de erhöhen_de ._de\nwenn_de ein_de unternehmen_de umweltbewusst_de ist_de ,_de muss_de es_de seine_de ressourcen_de optimal_de nutzen_de ,_de um_de seine_de produktionslinien_de und_de geräte_de zu_de verbessern_de ,_de was_de die_de produktivität_de steigern_de kann_de ._de\ndaher_de kann_de es_de seine_de wirtschaftliche_de entwicklung_de anspornen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ,_de ohne_de die_de notwendigkeit_de des_de umweltschutzes_de ,_de würde_de die_de firma_de noch_de eine_de riesige_de menge_de an_de energie_de verbrauchen_de ,_de die_de einen_de großen_de teil_de ihrer_de betriebskosten_de darstellt_de und_de eine_de hürde_de für_de die_de wirtschaftliche_de entwicklung_de ist_de ._de\ndeshalb_de würde_de ich_de daraus_de schließen_de ,_de dass_de blühende_de volkswirtschaften_de und_de die_de erhaltung_de von_de ökosystemen_de gleichzeitig_de gefördert_de werden_de können_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de nehme_de ich_de an_de ,_de dass_de die_de entwickelten_de länder_de die_de unterentwickelten_de gebiete_de unterstützen_de sollten_de ,_de indem_de sie_de finanzielle_de ressourcen_de ,_de technologien_de und_de erfahrungen_de bereitstellen_de ,_de damit_de die_de umweltprobleme_de in_de diesen_de bereichen_de effektiv_de gemildert_de werden_de können_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de geld_de in_de kunst_de investieren_de ,_de nicht_de nur_de in_de die_de öffentlichen_de dienste_de\nmit_de dem_de steigenden_de demokratischen_de verständnis_de der_de menschen_de in_de den_de letzten_de jahren_de sind_de sie_de stärker_de an_de der_de verteilung_de des_de staatlichen_de steueraufwands_de interessiert_de ._de\ndaraus_de hat_de sich_de der_de vorschlag_de mancher_de menschen_de ergeben_de ,_de dass_de steuergelder_de der_de förderung_de von_de öffentlich_de nützlichen_de dienstleistungen_de statt_de der_de künste_de verwendet_de werden_de sollten_de ._de\naus_de meiner_de perspektive_de ,_de jedoch_de ,_de sollten_de künste_de ebenso_de in_de den_de staatsinvestitionen_de enthalten_de sein_de ._de\nzugegeben_de ,_de der_de staat_de sollte_de öffentliche_de dienstleistungen_de und_de einrichtungen_de prioritiesieren_de ._de\ndies_de beruht_de auf_de der_de staatlichen_de rolle_de als_de oberhaupt_de unter_de den_de bürgern_de ,_de das_de die_de verantwortung_de zur_de optimalen_de nutzung_de von_de steuergeldern_de zur_de erhaltung_de von_de sicherheit_de und_de stabilität_de der_de gesellschaft_de trägt_de ._de\ngleichzeitig_de können_de öffentliche_de dienstleister_de wie_de das_de bildungssystem_de oder_de gesundheitswesen_de die_de grundbedürfnisse_de der_de menschen_de wie_de überleben_de ,_de sicherheit_de und_de wissen_de decken_de ,_de was_de sie_de wiederum_de komfortabel_de macht_de und_de damit_de die_de kriminalitätsrate_de senkt_de ._de\ndaher_de sollten_de öffentliche_de dienstleistungen_de und_de einrichtungen_de die_de angebrachte_de aufmerksamkeit_de der_de behörden_de zur_de erhaltung_de gesellschaftlicher_de stabilität_de erhalten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de glaube_de ich_de ,_de künste_de sollten_de auf_de keinen_de fall_de von_de der_de regierung_de missachtet_de werden_de ._de\neinzeln_de betrachtet_de können_de künste_de das_de kulturelle_de leben_de der_de menschen_de bereichern_de ._de\nmomentan_de sind_de menschen_de aufgrund_de des_de harten_de wettbewerbs_de zunehmend_de mit_de ihrer_de arbeit_de und_de dem_de studium_de beschäftigt_de ._de\nfolglich_de benötigen_de sie_de verschiedene_de unterhaltungsformen_de wie_de musik_de ,_de filme_de oder_de bücher_de ,_de um_de ihren_de kopf_de zu_de beruhigen_de und_de druck_de abzulassen_de ._de\nohne_de künste_de laufen_de menschen_de in_de gefahr_de ,_de unter_de psychologischen_de problemen_de zu_de leiden_de ._de\naus_de der_de sicht_de einer_de lokalen_de gemeinschaft_de ist_de die_de finanzierung_de von_de künsten_de nützlich_de für_de die_de hiesige_de kulturelle_de und_de ökonomische_de entwicklung_de ._de\ndas_de kulturelle_de erbe_de stellt_de einen_de wesentlichen_de teil_de der_de künste_de dar_de ._de\ndas_de bedeutet_de ,_de dass_de die_de erhaltung_de lokaler_de künste_de gleichzeitig_de die_de bewahrung_de des_de lokalen_de kulturellen_de erbes_de mit_de sich_de bringt_de ,_de was_de nicht_de nur_de den_de ortsansässigen_de menschen_de ,_de die_de ein_de zugehörigkeitsgefühl_de besitzen_de ,_de hilft_de ,_de sondern_de auch_de zum_de wachstum_de der_de lokalen_de tourismusindustrie_de beiträgt_de ._de\naus_de dieser_de sichtweise_de können_de künste_de kulturellen_de und_de ökonomischen_de zwecken_de dienen_de ._de\nmit_de diesen_de argumenten_de im_de sinn_de würde_de ich_de schließen_de ,_de dass_de öffentliche_de dienstleistungen_de und_de einrichtungen_de ein_de wesentlicher_de ,_de wichtiger_de teil_de der_de staatlichen_de ausgaben_de sind_de ._de\ngleichzeitig_de sollten_de behörden_de auch_de den_de wert_de der_de künste_de respektieren_de ,_de die_de individuell_de und_de gesellschaftlich_de vorteilhaft_de sind_de ._de\ndie_de freiheit_de der_de künstler_de ,_de ideen_de auszudrücken_de\ndie_de künstler_de in_de den_de meisten_de ländern_de haben_de die_de freiheit_de ,_de ihre_de gedanken_de auszudrücken_de ,_de was_de auch_de immer_de sie_de tun_de ._de\ndennoch_de argumentieren_de einige_de ,_de dass_de es_de regierungsbeschränkungen_de geben_de sollte_de ,_de um_de ihre_de meinungen_de zu_de begrenzen_de ._de\nich_de stimme_de dem_de aber_de nur_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de zu_de und_de glaube_de ,_de dass_de die_de künstler_de freiheit_de bekommen_de müssen_de ,_de damit_de sie_de wirklich_de wunderbare_de meisterwerke_de produzieren_de werden_de ._de\nin_de erster_de linie_de ,_de wenn_de es_de die_de kontrolle_de über_de die_de ideen_de der_de künstler_de gibt_de ,_de werden_de sie_de auf_de jeden_de fall_de ihren_de sinn_de für_de kreativität_de auf_de lange_de sicht_de verlieren_de ._de\nes_de ist_de nicht_de zu_de leugnen_de ,_de dass_de ,_de wenn_de sie_de die_de gelegenheit_de gegeben_de werden_de ,_de sich_de auszudrücken_de ,_de die_de meisten_de künstler_de außerhalb_de der_de box_de denken_de und_de mit_de spektakulären_de künsten_de wie_de gemälden_de oder_de filmen_de kommen_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de gemälde_de von_de da_de vinci_de und_de michelangelo_de bis_de jetzt_de bewundert_de ,_de da_de sie_de in_de diesen_de zeiten_de uneingeschränkt_de waren_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de ohne_de einschränkungen_de ,_de wird_de es_de mehr_de ehrfurcht_de inspirierende_de arbeit_de von_de unseren_de künstlern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de es_de jedes_de menschliche_de recht_de ,_de in_de der_de lage_de zu_de sein_de ,_de ihre_de meinungen_de in_de irgendeiner_de weise_de auszusprechen_de ,_de solange_de sie_de keine_de probleme_de für_de die_de nation_de verursachen_de ._de\nheute_de haben_de viele_de länder_de zahlreiche_de anstrengungen_de ,_de um_de zu_de zeigen_de ,_de dass_de es_de sich_de um_de demokratische_de länder_de handelt_de ._de\nkunst_de ist_de eine_de der_de möglichkeiten_de ,_de die_de verwendet_de werden_de können_de ,_de um_de soziale_de probleme_de und_de regierungspolitik_de in_de einem_de bestimmten_de land_de zu_de kritisieren_de ._de\num_de dies_de weiter_de zu_de veranschaulichen_de ,_de kritisiert_de der_de berühmte_de film_de ``_de 3_de idioten_de ''_de ,_de der_de von_de amir_de khan_de ist_de ,_de das_de bildungssystem_de ,_de das_de hauptsächlich_de auf_de dem_de auswendiglernen_de beruht_de und_de nicht_de in_de der_de lage_de ist_de ,_de das_de zu_de bewerben_de ,_de was_de die_de schüler_de lernen_de ._de\nso_de werde_de die_de menschenrechte_de verletzt_de ,_de wenn_de es_de den_de künstlern_de nicht_de gestattet_de ist_de ,_de ihre_de gefühle_de frei_de zu_de äußern_de ._de\nwenn_de man_de aus_de einer_de anderen_de perspektive_de schaut_de ,_de gibt_de es_de gewisse_de nachteile_de ,_de wenn_de künstler_de nicht_de eingeschränkt_de sind_de ._de\nsie_de könnten_de tiefer_de in_de bestimmte_de aspekte_de gehen_de ,_de die_de kontroversen_de in_de einem_de land_de verursachen_de können_de ._de\num_de ein_de beispiel_de zu_de nennen_de ,_de ist_de malaysia_de ein_de multirassisches_de land_de ,_de in_de dem_de alle_de bürger_de in_de harmonie_de und_de frieden_de zusammenleben_de ._de\nwenn_de es_de jemanden_de gibt_de ,_de der_de einige_de sensible_de themen_de in_de ihren_de filmen_de oder_de büchern_de über_de irgendwelche_de rassen_de hervorbringt_de ,_de könnte_de dies_de in_de irgendeinem_de chaos_de unter_de der_de gesellschaft_de enden_de ._de\ntrotzdem_de glaube_de ich_de ,_de dass_de künstler_de ihre_de grenzen_de sehr_de gut_de kennen_de und_de sicherlich_de nicht_de wollen_de ,_de dass_de ihre_de namen_de nur_de wegen_de ihrer_de skrupellosen_de handlungen_de beschmutzt_de werden_de ._de\nabschließend_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de es_de keine_de einschränkungen_de für_de die_de arbeit_de der_de künstler_de geben_de sollte_de ._de\nihnen_de zu_de erlauben_de ,_de frei_de zu_de denken_de ,_de gibt_de ihnen_de eine_de gelegenheit_de ,_de sich_de auszudrücken_de ,_de wie_de ideen_de natürlich_de fließen_de können_de ,_de wenn_de es_de keine_de einschränkungen_de gibt_de ._de\nwenn_de also_de die_de freiheit_de ,_de ideen_de auszudrücken_de ,_de einige_de negative_de effekte_de hervorbringen_de kann_de ,_de glaube_de ich_de sicherlich_de ,_de dass_de es_de viele_de wunderbare_de und_de schöne_de künste_de durch_de diese_de freiheit_de gibt_de ,_de um_de ideen_de auszudrücken_de ,_de und_de deshalb_de glaube_de ich_de ,_de dass_de es_de keine_de einschränkungen_de für_de sie_de geben_de sollte_de ._de\nkernenergie_de liefert_de saubere_de und_de billige_de energie_de\ndas_de thema_de nukleartechnik_de erzeugt_de häufig_de eine_de heftige_de debatte_de mit_de den_de befürwortern_de ,_de die_de behaupten_de ,_de dass_de die_de kernenergie_de eine_de quelle_de für_de effiziente_de und_de wirtschaftliche_de energie_de liefert_de ,_de während_de die_de gegner_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de atomtechnologie_de unkontrollierbar_de und_de sehr_de gefährlich_de ist_de ._de\nwas_de meine_de meinung_de betrifft_de ,_de so_de finde_de ich_de mich_de mit_de den_de gegnern_de der_de nutzung_de der_de kernenergie_de im_de einklang_de ._de\nich_de habe_de mehrere_de gründe_de zu_de glauben_de ,_de dass_de ihre_de nachteile_de die_de wenigen_de vorteile_de übertreffen_de ._de\nin_de erster_de linie_de ist_de der_de grund_de ,_de dass_de die_de verfolgung_de der_de nukleartechnik_de auf_de die_de eine_de oder_de andere_de weise_de zu_de atomwaffen_de führt_de ._de\ndas_de letzte_de jahrhundert_de hat_de die_de schrecken_de solcher_de waffen_de erlebt_de ._de\nwenn_de jedes_de land_de den_de fusions-_de und_de spaltungsprozess_de verfolgt_de ,_de können_de einige_de von_de ihnen_de versuchen_de ,_de es_de für_de den_de militärischen_de gebrauch_de zu_de benutzen_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ,_de meine_de meinung_de zu_de stärken_de ,_de ist_de ,_de dass_de auch_de die_de zivilen_de verwendungen_de der_de atomkraft_de eine_de dringende_de bedrohung_de durch_de radioaktivität_de darstellen_de ._de\nzum_de beispiel_de gab_de es_de vor_de kurzem_de einen_de zwischenfall_de ,_de bei_de dem_de ein_de atomkraftwerk_de tonnen_de von_de radioaktivem_de material_de in_de die_de luft_de ausströmte_de ,_de als_de ein_de erdbeben_de in_de der_de umgebung_de war_de ._de\ndieses_de unglückliche_de ereignis_de beweist_de ,_de dass_de egal_de wie_de sorgfältig_de wir_de sind_de ,_de solche_de unfälle_de sind_de unvermeidlich_de ._de\nzu_de guter_de letzt_de ,_de während_de die_de erzeugung_de von_de energie_de aus_de jeder_de quelle_de ,_de ob_de wasserkraft_de oder_de öl_de ,_de gibt_de es_de immer_de einige_de verschwendung_de und_de so_de ist_de es_de mit_de atomkraft_de auch_de ._de\nnuklearen_de abfall_de sicher_de loszuwerden_de ist_de eine_de gewaltige_de aufgabe_de und_de es_de gibt_de bislang_de keine_de dauerhafte_de lösung_de ._de\ndieser_de abfall_de ist_de viel_de tödlicher_de für_de unsere_de umwelt_de als_de jedes_de andere_de gefährliche_de material_de ._de\nzusammenfassend_de lässt_de sich_de feststellen_de ,_de dass_de aus_de den_de oben_de erwähnten_de fakten_de leicht_de abgeleitet_de werden_de kann_de ,_de dass_de die_de kernenergie_de für_de die_de energiekrise_de perfekt_de erscheinen_de mag_de ,_de aber_de ihre_de nachteile_de die_de vorteile_de weit_de übertreffen_de ._de\nso_de schlage_de ich_de vor_de ,_de dass_de die_de nutzung_de der_de nukleartechnologie_de auch_de für_de zivile_de zwecke_de verhindert_de werden_de sollte_de ._de\nausgabe_de von_de mobiltelephonen_de an_de arbeitslose_de\nheutzutage_de ist_de die_de arbeitslosigkeit_de auf_de dem_de vormarsch_de und_de wird_de hitzig_de von_de vielen_de diskutiert_de ._de\nmanche_de meinen_de ,_de dass_de die_de beste_de methode_de zur_de minimierung_de des_de oben_de genannten_de problems_de die_de bereitsstellung_de von_de mobiltelephonen_de mit_de internentanschluss_de für_de arbeitslose_de ist_de ._de\nsie_de glauben_de außerdem_de ,_de dass_de diese_de lösung_de die_de angebrachteste_de weise_de zur_de nutzung_de von_de öffentlichen_de geldern_de ist_de ._de\nnichtsdestotrotz_de stimme_de ich_de dieser_de lösung_de nur_de teilweise_de zu_de ,_de da_de ich_de denke_de ,_de dass_de die_de ausgabe_de von_de einem_de mobiltelephon_de an_de jeden_de einzelnen_de ohne_de arbeit_de eine_de absolute_de geldverschwendung_de ist_de ._de\nin_de einer_de postiven_de sichtweise_de können_de menschen_de ohne_de arbeit_de mithilfe_de von_de mobiltelephonen_de mit_de internetzugang_de von_de der_de möglichkeit_de gebrauch_de machen_de ,_de das_de internet_de nach_de stellenanzeigen_de zu_de durchforsten_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de sie_de die_de sparte_de zu_de stellenanzeigen_de auf_de der_de website_de des_de star_de online_de nach_de einer_de arbeit_de durchsehen_de ,_de die_de geeignet_de für_de sie_de ist_de ._de\nmit_de der_de hilfe_de des_de internets_de können_de sie_de außerdem_de mehr_de nachforschungen_de über_de die_de beschäftigung_de jenseits_de der_de vorbereitung_de auf_de die_de arbeit_de selbst_de anstellen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de mobiltelephone_de außerdem_de genutzt_de werden_de ,_de um_de unternehmen_de anzurufen_de ,_de in_de welchen_de sie_de gerne_de arbeiten_de würden_de ._de\nkurzum_de ,_de falls_de die_de regierung_de den_de arbeitslosen_de ein_de mobiltelephon_de stellt_de ,_de werden_de sie_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de eigenständig_de eine_de beschäftigung_de zur_de finanzierung_de ihres_de lebens_de zu_de finden_de ._de\nnichtsdestotrotz_de ,_de aus_de einer_de anderen_de perspektive_de ist_de die_de belieferung_de von_de arbeitslosen_de mit_de mobiltelephonen_de eine_de verschwendung_de der_de gelder_de von_de steuerzahlern_de ._de\ndenn_de das_de geld_de zur_de bereitsstellung_de des_de eleketronischen_de geräts_de könnte_de im_de land_de für_de andere_de nützliche_de zwecke_de verwendet_de werden_de ._de\num_de das_de weiter_de zu_de veranschaulichen_de ,_de könnte_de das_de geld_de für_de öffentliche_de einrichtungen_de oder_de zur_de unterstützung_de der_de armen_de bei_de der_de bestreitung_de ihres_de lebensunterhalts_de genutzt_de werden_de ._de\nschließlich_de kann_de das_de geld_de für_de andere_de zwecke_de benutzt_de werden_de ,_de anstatt_de die_de arbeitslosen_de mit_de mobiltelephonen_de zu_de versorgen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de könnte_de die_de möglichkeit_de einer_de kostenlosen_de bereitsstellung_de eines_de mobiltelephons_de von_de vielen_de ausgenutzt_de werden_de ._de\nes_de würde_de nicht_de überraschen_de ,_de wenn_de manche_de menschen_de absichtlich_de ihre_de arbeit_de verlieren_de ,_de um_de an_de ein_de mobiltelephon_de zu_de gelangen_de ._de\nmanche_de würden_de sogar_de so_de weit_de gehen_de ,_de dass_de sie_de eine_de arbeitslosigkeit_de vortäuschen_de ,_de nur_de um_de ein_de telephon_de zu_de erhalten_de ._de\nin_de diesem_de kontext_de sind_de die_de öffentlichen_de gelder_de nutzlos_de verwendet_de ._de\ndazu_de kommt_de der_de bis_de dato_de bestehende_de mangel_de an_de erhebungen_de oder_de beweisen_de ,_de die_de verifizieren_de ,_de dass_de diese_de methode_de die_de arbeitslosigkeitsrate_de effektiv_de reduziert_de ._de\nkurzum_de ist_de der_de vorschlag_de der_de ausstattung_de von_de arbeitslosen_de mit_de mobiltelephonen_de mit_de internetzugang_de kein_de ordentlicher_de und_de vor_de allem_de nicht_de der_de beste_de weg_de ,_de um_de arbeitslosigkeit_de zu_de bekämpfen_de ._de\nich_de schlage_de vor_de ,_de dass_de die_de regierung_de den_de hintergrund_de der_de menschen_de eingehend_de untersucht_de ,_de bevor_de sie_de die_de mobiltelephone_de aushändigen_de ._de\nich_de glaube_de fest_de ,_de dass_de öffentliche_de gelder_de zum_de wohle_de der_de ganzen_de gesellschaft_de genutzt_de werden_de sollten_de und_de nicht_de nur_de für_de jene_de ,_de die_de nicht_de genug_de anstrengungen_de in_de die_de suche_de nach_de einer_de anständigen_de arbeit_de aufwenden_de möchten_de ._de\nverwendung_de von_de cctv-kameras_de\nheute_de sind_de kabelfernsehen_de (_de cctv_de )_de kameras_de in_de einer_de vielzahl_de von_de umständen_de verwendet_de ._de\nsie_de werden_de in_de schulen_de ,_de unternehmen_de und_de einigen_de anderen_de räumlichkeiten_de verwendet_de ,_de um_de die_de aktivitäten_de zu_de überwachen_de ._de\nes_de ist_de nicht_de zu_de leugnen_de ,_de dass_de der_de einsatz_de von_de cctv_de viele_de vorteile_de bietet_de ,_de vor_de allem_de bei_de der_de verringerung_de von_de verbrechen_de und_de dem_de schutz_de der_de mitarbeiter_de in_de einer_de prämisse_de ._de\ntrotzdem_de argumentieren_de einige_de ,_de dass_de diese_de kameras_de in_de ihre_de privatsphäre_de eindringen_de ,_de weil_de sie_de ständig_de überwacht_de werden_de ._de\ntrotzdem_de glaube_de ich_de stark_de ,_de dass_de cctv-kameras_de in_de jeder_de prämisse_de installiert_de werden_de sollten_de ,_de um_de die_de ständig_de steigende_de diebstahlrate_de zu_de bekämpfen_de und_de die_de arbeiter_de am_de arbeitsplatz_de zu_de schützen_de ._de\nerstens_de ,_de indem_de sie_de cctv-kameras_de am_de arbeitsplatz_de haben_de können_de verbrechen_de wie_de raub_de verringert_de werden_de ._de\ndas_de ist_de ,_de weil_de ,_de wenn_de ein_de geschäft_de von_de dieben_de angegriffen_de wird_de ,_de die_de clips_de ,_de die_de von_de diesen_de kameras_de genommen_de werden_de ,_de als_de eine_de quelle_de von_de beweisen_de dienen_de ,_de um_de zu_de helfen_de ,_de die_de verbrecher_de zu_de verfolgen_de ._de\num_de dies_de weiter_de zu_de veranschaulichen_de ,_de nutzten_de die_de polizisten_de in_de malaysia_de die_de von_de den_de cctv-kameras_de aufgenommenen_de videos_de ,_de um_de eine_de gruppe_de von_de räubern_de erfolgreich_de zu_de schnappen_de ,_de die_de mitternachts_de in_de einen_de seven_de eleven_de shop_de eingebrochen_de sind_de ._de\nnicht_de nur_de das_de ,_de da_de die_de mitarbeiter_de wissen_de ,_de dass_de sie_de ständig_de überwacht_de werden_de ,_de werden_de sie_de weniger_de wahrscheinlich_de aus_de den_de geschäften_de stehlen_de ._de\nso_de ist_de klar_de ,_de dass_de cctvs_de an_de allen_de arbeitsplätzen_de bereitgestellt_de werden_de müssen_de ,_de damit_de die_de kriminalitätsraten_de minimiert_de werden_de können_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de in_de einigen_de büros_de die_de mitarbeiter_de oft_de verpflichtet_de ,_de wütende_de oder_de frustrierte_de kunden_de zu_de behandeln_de ._de\nmanchmal_de können_de face-to-face-interaktionen_de mit_de einem_de verärgerten_de kunden_de den_de mitarbeiter_de in_de physische_de gefahr_de bringen_de ._de\ndaher_de kann_de die_de installation_de von_de cctv-kameras_de den_de mitarbeitern_de helfen_de ,_de dieser_de situation_de zu_de entgehen_de ,_de weil_de die_de kunden_de sehr_de gut_de wissen_de ,_de dass_de ihre_de gespräche_de aufgezeichnet_de werden_de ._de\nim_de falle_de eines_de streits_de können_de die_de videobänder_de verwendet_de werden_de ,_de um_de festzustellen_de ,_de was_de tatsächlich_de stattgefunden_de hat_de und_de weitere_de handlungen_de können_de dann_de unternommen_de werden_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de diese_de kameras_de können_de helfen_de ,_de eine_de form_de des_de schutzes_de für_de die_de arbeiter_de gegen_de die_de kunden_de zu_de bieten_de ._de\naus_de einer_de anderen_de perspektive_de führt_de die_de verwendung_de von_de cctv-kameras_de zu_de kontroversen_de ._de\ndiejenigen_de ,_de die_de gegen_de die_de cctv-systeme_de sind_de ,_de fühlen_de ,_de dass_de ihre_de privatsphäre_de mit_de der_de ständigen_de überwachung_de der_de kameras_de eingedrungen_de sind_de ._de\nallerdings_de muss_de man_de erkennen_de ,_de dass_de sicherheit_de im_de vergleich_de zur_de privatsphäre_de von_de größter_de bedeutung_de ist_de und_de die_de prävention_de immer_de besser_de ist_de als_de die_de konsequenzen_de ._de\nergo_de ,_de sollten_de die_de gegner_de dieses_de systems_de versuchen_de ,_de die_de situation_de zu_de verstehen_de und_de maßnahmen_de zu_de ergreifen_de ,_de um_de sich_de davon_de abzuhalten_de ,_de opfer_de von_de verbrechen_de zu_de werden_de ._de\nzum_de schluss_de sind_de cctv-kameras_de essentiell_de und_de müssen_de daher_de in_de jeder_de prämisse_de installiert_de werden_de ._de\ndas_de vor_de allem_de um_de sich_de von_de irgendwelchen_de eindringlingen_de oder_de räubern_de zu_de schützen_de ._de\nzugegeben_de ,_de ist_de die_de privatsphäre_de sind_de mit_de dem_de gebrauch_de dieser_de kameras_de verloren_de ._de\ndennoch_de sollte_de die_de sicherheit_de zuerst_de gestellt_de werden_de ,_de um_de sicher_de zu_de sein_de ._de\nmanche_de arbeiten_de lieber_de für_de ein_de unternehmen_de ,_de manche_de lieber_de für_de sich_de selbst_de\nes_de gibt_de viele_de arten_de von_de arbeitsplätzen_de in_de der_de gesellschaft_de ._de\neinige_de von_de ihnen_de werden_de von_de unternehmen_de bereitgestellt_de ,_de die_de mit_de der_de regierung_de zusammenhängen_de ,_de und_de einige_de von_de ihnen_de werden_de von_de privatunternehmen_de bereitgestellt_de ._de\nobwohl_de beide_de unternehmen_de ihre_de vor-_de und_de nachteile_de haben_de ,_de würde_de ich_de es_de vorziehen_de ,_de für_de mich_de selbst_de zu_de arbeiten_de und_de mein_de eigenes_de geschäft_de zu_de haben_de ._de\nes_de gibt_de viele_de vorteile_de ,_de wenn_de die_de menschen_de für_de sich_de selbst_de arbeiten_de ,_de anstatt_de für_de andere_de zu_de arbeiten_de ._de\nin_de erster_de linie_de gibt_de es_de eine_de große_de anzahl_de von_de möglichkeiten_de privater_de arbeit_de ,_de die_de man_de nicht_de finden_de könnte_de ,_de wenn_de man_de für_de andere_de arbeitet_de ._de\nin_de deinem_de job_de kannst_de du_de der_de boss_de von_de dir_de selbst_de sein_de aber_de in_de den_de anderen_de jobs_de ist_de jemand_de anderes_de dein_de chef_de ._de\ndu_de musst_de immer_de für_de deine_de aufgabe_de verantwortlich_de sein_de ,_de und_de es_de schafft_de eine_de stressige_de situation_de ,_de die_de ich_de nicht_de mag_de ._de\nwas_de noch_de mehr_de ist_de ,_de wenn_de die_de leute_de für_de sich_de selbst_de arbeiten_de ,_de machen_de sie_de mehr_de gewinn_de für_de sich_de selbst_de ,_de aber_de in_de den_de anderen_de jobs_de machen_de sie_de gewinne_de für_de die_de anderen_de ,_de wie_de ihre_de manager_de ._de\nleider_de nehmen_de die_de meisten_de heutzutage_de diesen_de gewinn_de ,_de ohne_de eine_de kleine_de summe_de davon_de mit_de ihren_de arbeitern_de zu_de teilen_de und_de aus_de meiner_de sicht_de ist_de dies_de unfair_de ._de\nschließlich_de gibt_de es_de einige_de verantwortlichen_de an_de privaten_de arbeitsplätzen_de ,_de die_de immer_de auf_de der_de suche_de nach_de arbeitnehmern_de sind_de ,_de während_de sie_de für_de andere_de arbeiten_de ._de\nwenn_de du_de für_de dich_de selbst_de arbeitest_de ,_de kannst_de du_de schlagen_de und_de ausstoßen_de ,_de wann_de immer_de du_de willst_de ._de\nmanchmal_de passieren_de einige_de situationen_de wie_de zum_de beispiel_de krankheiten_de ,_de verspätung_de durch_de einen_de stau_de und_de irgendwann_de besteht_de der_de wunsch_de einen_de urlaub_de zu_de machen_de ._de\nfür_de alle_de davon_de müssen_de wir_de um_de erlaubnis_de bitten_de und_de die_de meiste_de zeit_de werden_de diese_de wünsche_de verweigert_de ._de\nes_de gibt_de keinen_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de die_de arbeit_de für_de andere_de auch_de einige_de vorteile_de hat_de ,_de aber_de ich_de stelle_de mir_de vor_de ,_de dass_de sich_de menschen_de ,_de die_de ihr_de eigenes_de geschäft_de haben_de ,_de wohler_de fühlen_de ._de\nsie_de haben_de mehr_de chancen_de ,_de gewinne_de und_de verantwortung_de ._de\nder_de ausdruck_de ``_de gib_de niemals_de auf_de ``_de bedeutet_de ,_de dass_de man_de es_de immer_de weiter_de versucht_de und_de niemals_de aufhört_de ,_de zu_de arbeiten_de\nviele_de individuen_de werden_de innerhalb_de ihres_de lebens_de mit_de mindestens_de einem_de fehlschlag_de in_de verschiedenen_de bereichen_de wie_de bildung_de ,_de liebe_de oder_de ökonomie_de konfrontiert_de ._de\nmanche_de meinen_de ,_de dass_de wenn_de eine_de person_de einer_de niederlage_de ausgesetzt_de ist_de ,_de die_de ganze_de sache_de am_de besten_de zu_de vergessen_de und_de aufzugeben_de ,_de jedoch_de bestreite_de ich_de diese_de idee_de vehement_de ._de\nich_de glaube_de immer_de ,_de dass_de eine_de besiegte_de person_de es_de immer_de weiter_de versuchen_de sollte_de ,_de bis_de er_de oder_de sie_de das_de ziel_de erreicht_de hat_de ._de\nzunächst_de können_de menschen_de ,_de wenn_de sie_de mit_de einer_de niederlage_de konfrontiert_de werden_de ,_de eine_de vielzahl_de von_de dingen_de aus_de diesem_de fehlschlag_de lernen_de und_de daher_de in_de ihrem_de nächsten_de versuch_de die_de wiederholung_de dieser_de fehler_de vermeiden_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de die_de meisten_de erfinder_de in_de der_de anfangsphase_de ihrer_de arbeit_de vielen_de problemen_de und_de rückschlägen_de ausgesetzt_de ,_de jedoch_de lernen_de sie_de in_de der_de sich_de daran_de anschließenden_de phase_de ,_de mit_de diesen_de problemen_de umzugehen_de ._de\nzweitens_de zeigt_de die_de erfahrung_de ,_de dass_de menschen_de mit_de der_de routine_de in_de einer_de beschäftigung_de stetig_de erfahrener_de in_de dem_de gebiet_de werden_de ,_de um_de in_de dem_de letzten_de versuch_de endlich_de mit_de einer_de hohen_de warscheinlichkeit_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de wissenschaftler_de lange_de mit_de einer_de substanz_de experimentieren_de ,_de sind_de sie_de nach_de der_de erlangung_de von_de erfahrung_de und_de wissen_de in_de der_de lage_de ,_de das_de endgültige_de experiment_de zu_de beginnen_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de sollten_de menschen_de nicht_de aufgeben_de ,_de wenn_de sie_de mit_de einer_de niederlage_de konfrontiert_de werden_de ._de\nim_de gegenteil_de müssen_de sie_de aus_de diesem_de fehlschlag_de lernen_de und_de erfahrener_de werden_de ._de\nmanche_de leute_de denken_de ,_de dass_de menschliche_de bedürfnisse_de für_de ackerland_de ,_de wohnraum_de und_de industrie_de mehr_de sind_de\nheutzutage_de gibt_de es_de einige_de fragen_de ,_de über_de die_de viele_de länder_de und_de nationen_de nachdenken_de ._de\nzwei_de der_de wichtigsten_de von_de ihnen_de sind_de die_de rate_de der_de zunehmenden_de bevölkerung_de und_de gefährdeten_de pflanzen_de und_de tiere_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de ,_de obwohl_de gefährdete_de tiere_de wichtig_de sind_de ,_de sollten_de menschliche_de bedürfnisse_de mehr_de betrachtet_de werden_de ._de\nzuerst_de nimmt_de die_de tägliche_de bevölkerung_de zu_de ,_de so_de dass_de die_de menschlichen_de bedürfnisse_de für_de nahrung_de auch_de zunehmen_de ._de\nwir_de brauchen_de ackerland_de ,_de um_de getreide_de wie_de weizen_de und_de mais_de zu_de wachsen_de ,_de und_de es_de besteht_de kein_de zweifel_de daran_de ,_de dass_de menschen_de ohne_de nahrung_de nicht_de mehr_de als_de einige_de wochen_de leben_de könnten_de ._de\ndeshalb_de ist_de ackerland_de für_de das_de menschliche_de leben_de lebenswichtig_de ._de\nzweitens_de brauchen_de die_de menschen_de schutzräume_de ,_de um_de sich_de vor_de mutter_de natur_de wie_de wind_de ,_de flut_de und_de wilden_de tieren_de zu_de schützen_de ,_de also_de brauchen_de sie_de land_de ,_de um_de ihre_de häuser_de darauf_de zu_de bauen_de ._de\ndie_de wohnung_de ist_de eine_de der_de wichtigsten_de menschlichen_de bedürfnisse_de ,_de nach_de nahrung_de ,_de die_de unleugbar_de ist_de ._de\nschließlich_de braucht_de der_de mensch_de einige_de entscheidende_de dinge_de ,_de um_de sein_de leben_de fortzusetzen_de und_de die_de meisten_de von_de ihnen_de sind_de industriell_de wie_de medizin_de ._de\ndaher_de sollten_de sich_de einige_de länder_de der_de industrie_de widmen_de ._de\ndas_de heutige_de leben_de hat_de einige_de schwierigkeiten_de ,_de die_de sich_de mit_de hilfe_de der_de industrie_de beseitigen_de lassen_de können_de ._de\nabschließend_de ,_de ist_de die_de bevölkerung_de von_de gefährdeten_de tieren_de geringer_de als_de die_de bevölkerung_de der_de bevölkerung_de ,_de so_de dass_de sie_de nicht_de so_de viel_de land_de brauchen_de ,_de wie_de es_de die_de menschen_de brauchen_de ._de\nich_de würde_de behaupten_de ,_de dass_de menschen_de heutzutage_de ackerland_de ,_de wohnraum_de und_de industrie_de brauchen_de ,_de weil_de die_de zunehmende_de bevölkerung_de wichtiger_de ist_de ,_de als_de das_de land_de für_de gefährdete_de tiere_de zu_de retten_de ._de\nmitbewohnerqualität_de und_de ihre_de wichtigkeit_de ._de\nes_de wurde_de schon_de viel_de über_de die_de relevanz_de guter_de mitbewohner_de und_de wie_de mitbewohner_de unser_de schulleben_de beeinflussen_de gesagt_de ._de\nnachforschungen_de haben_de ergeben_de ,_de dass_de freunde_de ,_de jedoch_de insbesondere_de mitbewohner_de ,_de die_de man_de an_de der_de universität_de kennengelernt_de hat_de ,_de wahrscheinlicher_de freunde_de auf_de lebenszeit_de bleiben_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de ist_de die_de wichtigste_de eigenschaft_de von_de mitbewohnern_de ,_de rücksichtsvoll_de zu_de sein_de ._de\nindessen_de ist_de kommunikation_de ebenso_de eine_de essentielle_de eigenschaft_de eines_de guten_de mitbewohners_de ._de\nrücksicht_de ist_de immer_de wichtig_de in_de einer_de beziehung_de ._de\nbeispielsweise_de schaltet_de der_de mitbewohner_de die_de lautstärke_de seiner_de musik_de oder_de seines_de fernsehers_de nachts_de herunter_de ._de\nmanchmal_de wissen_de wir_de selbst_de nicht_de was_de wir_de gemacht_de haben_de ,_de bis_de wir_de mit_de unseren_de eigenen_de waffen_de geschlagen_de wurden_de ._de\nes_de verbessert_de das_de verhältnis_de zwischen_de mitbewohnern_de immens_de ,_de wenn_de man_de immer_de an_de die_de gefühle_de des_de anderen_de denkt_de ,_de bevor_de man_de etwas_de egoistisches_de macht_de ._de\ndeswegen_de ist_de es_de unerlässlich_de für_de unser_de schulleben_de einen_de rücksichtsvollen_de mitbewohner_de zu_de haben_de ._de\nes_de beugt_de nicht_de nur_de konflikten_de vor_de ,_de sondern_de sorgt_de dafür_de ,_de dass_de man_de einen_de freund_de oder_de gar_de ein_de neues_de familienmitglied_de gewinnt_de ._de\naußerdem_de macht_de kommunikation_de ebenso_de eine_de guten_de mitbewohner_de aus_de ._de\nmenschen_de haben_de verschiedenste_de gewohnheiten_de in_de ihrem_de alltag_de ,_de wie_de beispielsweise_de morgens_de das_de bett_de machen_de ._de\nmanche_de mögen_de denken_de ,_de dass_de dies_de ein_de klacks_de sei_de ,_de während_de es_de für_de andere_de ein_de immenses_de vorhaben_de wäre_de ._de\nwenn_de jemand_de wegen_de eines_de mitbewohners_de ausziehen_de möchte_de ,_de der_de sein_de bett_de morgens_de nicht_de macht_de ,_de würde_de er_de sich_de wahrscheinlich_de auch_de wegen_de verschütteter_de milch_de beschweren_de ._de\ndeswegen_de ist_de kommunikation_de sehr_de wichtig_de da_de diese_de missverständnisse_de klären_de würde_de ._de\nmittels_de kommunikation_de werden_de verbindungen_de geschaffen_de und_de man_de kann_de sich_de gegenseitig_de besser_de verstehen_de ._de\nabschließend_de gibt_de es_de sehr_de viele_de wertvolle_de faktoren_de die_de bei_de einem_de mitbewohner_de wichtig_de sind_de ._de\nrücksicht_de und_de kommunikation_de sind_de ,_de meiner_de meinung_de nach_de ,_de die_de wichtigsten_de eigenschaften_de ._de\njedoch_de verstehen_de menschen_de die_de ganze_de zeit_de nicht_de was_de sie_de wollen_de ._de\nalles_de ist_de möglich_de ,_de denn_de es_de gibt_de sehr_de viele_de verschiedene_de arten_de von_de persönlichkeiten_de ._de\nwir_de müssen_de flexibel_de sein_de um_de in_de der_de gesellschaft_de berücksichtigt_de zu_de werden_de ._de\nder_de beste_de weg_de ,_de sich_de ein_de urteil_de über_de menschen_de zu_de machen_de ,_de ist_de ,_de ihre_de persönlichkeit_de zu_de betrachten_de ,_de statt_de ihres_de aussehens_de\nindividuen_de besitzen_de zwei_de eigenschaften_de ,_de eine_de davon_de ist_de die_de erscheinung_de ,_de die_de andere_de ihre_de persönlichkeit_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de obwohl_de die_de erscheinung_de wichtig_de ist_de ,_de bleibt_de die_de persönlichkeit_de das_de wichtigste_de ._de\nwir_de können_de eine_de person_de niemals_de anhand_de ihrer_de erscheinung_de beurteilen_de ._de\nmanche_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de individuen_de mit_de schwarzer_de hautfarbe_de oder_de finsterem_de blick_de keine_de guten_de menschen_de seien_de und_de im_de gegensatz_de dazu_de individuen_de mit_de weißer_de hautfarbe_de oder_de lächeln_de im_de gesicht_de gute_de personen_de sind_de ._de\nich_de bestreite_de diese_de art_de von_de urteilen_de vehement_de ._de\nzunächst_de gibt_de es_de menschen_de ,_de die_de nur_de eine_de rolle_de spielen_de und_de anderen_de mit_de ihrer_de schauspielerei_de schaden_de ,_de daher_de müssen_de wir_de aufpassen_de ,_de niemanden_de aufgrund_de der_de erscheinung_de zu_de beurteilen_de ._de\nzum_de beispiel_de betrügen_de manche_de menschen_de ihre_de verlobten_de vor_de der_de heirat_de mit_de einem_de fröhlichen_de gesicht_de und_de guter_de ausdrucksweise_de ;_de zeigen_de jedoch_de in_de der_de ehe_de ihre_de wahre_de persönlichkeit_de ._de\nzweitens_de gibt_de es_de menschen_de mit_de schwarzer_de hautfarbe_de ,_de die_de dick_de sind_de und_de finster_de blicken_de ,_de jedoch_de dennoch_de großartige_de person_de sein_de könnten_de ._de\nzum_de beispiel_de habe_de ich_de eine_de nachbarin_de die_de alt_de ist_de ,_de eine_de schwarze_de hautfarbe_de sowie_de finsteren_de blick_de besitzt_de und_de vor_de der_de ich_de immer_de angst_de hatte_de ._de\nan_de einem_de kalten_de wintertag_de kehrte_de ich_de von_de der_de schule_de zurück_de und_de merkte_de ,_de dass_de ich_de meine_de schlüssel_de verloren_de hatte_de und_de konnte_de demnach_de nichts_de tun_de ,_de bevor_de meine_de eltern_de heimkamen_de ._de\ndie_de nachbarin_de fragte_de mich_de ,_de ob_de ich_de bei_de ihr_de bleiben_de möchte_de ,_de bis_de meine_de eltern_de heimkehren_de würden_de und_de zeigte_de eine_de große_de gastfreundschaft_de sowie_de eine_de unvergessliche_de persönlichkeit_de ._de\ndanach_de verstand_de ich_de ,_de dass_de ich_de niemals_de wieder_de menschen_de nach_de ihrer_de erscheinung_de beurteilen_de werde_de ._de\nalles_de in_de allem_de ist_de der_de beste_de weg_de ,_de ein_de individuum_de zu_de beurteilen_de ,_de sich_de mit_de dessen_de persönlichkeit_de statt_de der_de erscheinung_de vertraut_de zu_de machen_de ._de\nunglücklicherweise_de spielen_de viele_de menschen_de eine_de rolle_de um_de andere_de zu_de betrügen_de ,_de indem_de sie_de ihren_de wahren_de charakter_de hinter_de ihrer_de erscheinung_de verstecken_de ._de\nsollte_de man_de eher_de modetrends_de folgen_de ,_de statt_de eines_de persönlichen_de stils_de ?_de\nmit_de der_de zunehmenden_de verfügbarkeit_de des_de internets_de können_de menschen_de eine_de fülle_de von_de informationen_de über_de die_de neuesten_de modetrends_de auf_de der_de welt_de ,_de wie_de die_de beliebtesten_de schuhdesigns_de dieser_de saison_de oder_de die_de meistgefragtesten_de kleidungsfarben_de des_de jahres_de ._de\njedoch_de mögen_de manche_de menschen_de denken_de ,_de dass_de die_de eigene_de bekleidung_de mit_de einem_de persönlichen_de stil_de gewählt_de werden_de sollte_de ,_de anstatt_de einfach_de den_de modetrends_de zu_de folgen_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de spielen_de modetrends_de eine_de wichtigere_de rolle_de im_de leben_de der_de menschen_de als_de persönliche_de stile_de ._de\naufgrund_de dem_de folgen_de von_de modetrends_de können_de menschen_de mit_de den_de jüngsten_de veränderungen_de der_de welt_de mithalten_de ,_de was_de eine_de große_de bedeutung_de erhält_de ,_de wenn_de wir_de die_de tatsache_de in_de betracht_de ziehen_de ,_de dass_de menschen_de heutzutage_de in_de einer_de globalen_de gemeinschaft_de leben_de ._de\nwenn_de menschen_de die_de gewohnheit_de beibehalten_de ,_de die_de topaktuellen_de modeinformationen_de zu_de erfassen_de ,_de ändern_de sie_de schrittweise_de ihre_de einstellung_de gegenüber_de der_de welt_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de sie_de eher_de dazu_de neigen_de ,_de verschiedene_de stimmen_de von_de menschen_de aus_de der_de ganzen_de welt_de zu_de akzeptieren_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de ,_de wenn_de sie_de an_de ihrem_de eigenen_de stil_de hängen_de und_de die_de errungenschaften_de der_de weltbesten_de modedesigner_de missachten_de ,_de würden_de sie_de konservativ_de in_de ihrer_de eigenen_de welt_de stecken_de bleiben_de ._de\ndaher_de könnten_de sie_de bald_de abgehängt_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de entwickeln_de menschen_de mit_de unzureichendem_de ästhetischen_de wissen_de oder_de schwacher_de eigenwilligkeit_de ihr_de eigenes_de gespür_de für_de mode_de ,_de wenn_de sie_de die_de neueste_de modeinformation_de wertschätzen_de ._de\nohne_de dem_de folgen_de von_de modetrends_de würden_de solche_de menschen_de es_de schwer_de haben_de ,_de die_de passende_de kleidung_de zu_de wählen_de ,_de ganz_de zu_de schweigen_de von_de der_de bildung_de eines_de eigenen_de kleidungsstils_de ._de\ntrotzdem_de ist_de es_de nicht_de von_de der_de hand_de zu_de weisen_de ,_de dass_de die_de ständige_de verfolgung_de von_de modetrends_de den_de charakter_de des_de individuums_de untergraben_de könnte_de ._de\nindividuen_de kaufen_de ihre_de kleidung_de gemäß_de dem_de neuesten_de modetrend_de ,_de was_de dazu_de führen_de könnte_de ,_de dass_de viele_de menschen_de den_de selben_de kleidungsstil_de tragen_de ._de\nfolglich_de würde_de die_de welt_de monoton_de erscheinen_de ._de\nmit_de diesen_de argumenten_de im_de sinn_de würde_de ich_de schließen_de ,_de dass_de menschen_de ,_de insbesondere_de jene_de ,_de denen_de es_de an_de ästhetische_de grundkenntnissen_de mangelt_de ,_de in_de ihrem_de leben_de mehr_de acht_de auf_de die_de modetrends_de geben_de sollten_de um_de mit_de den_de veränderungen_de der_de welt_de mitzuhalten_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de können_de kreative_de gestaltungstalente_de ihre_de eigenen_de ideen_de wertschätzen_de und_de ihren_de eigenen_de kleidungsstil_de nach_de wunsch_de kreieren_de ._de\nsollten_de reiche_de die_de armen_de unterstützen_de ?_de\ndie_de frage_de ,_de ob_de reiche_de länder_de die_de verwantwortung_de tragen_de sollten_de ,_de arme_de länder_de durch_de die_de bereitstellung_de von_de infrastruktur_de zu_de unterstützen_de oder_de nur_de passiv_de daneben_de zu_de existieren_de ,_de ist_de eine_de kontroverse_de angelegenheit_de ._de\npersönlich_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de privilegierte_de minderheit_de allen_de grund_de besitzen_de ,_de ihren_de reichtum_de mit_de den_de armen_de zu_de teilen_de ._de\naus_de ethischer_de sicht_de ist_de es_de unmenschlich_de ,_de eigenen_de artgenossen_de bei_de dem_de kampf_de gegen_de hunger_de und_de armut_de ohne_de hilfeleistung_de zuzusehen_de ,_de insbesondere_de wenn_de erst_de gar_de keine_de maßnahmen_de unternommen_de werden_de ._de\ndie_de nächstenliebe_de ,_de als_de tugend_de ,_de die_de in_de fast_de jeder_de religion_de vom_de buddhismus_de zum_de islam_de gepredigt_de wird_de ,_de ist_de was_de uns_de menschen_de von_de tieren_de unterscheidet_de ._de\naus_de ökonomischer_de sicht_de können_de solche_de hilfeleistungen_de eine_de win_de -_de win_de situation_de herbeiführen_de ._de\nunterentwickelte_de nationen_de würden_de von_de solchen_de taten_de ohne_de zweifel_de profitieren_de ._de\nfür_de industrienationen_de könnten_de sich_de neue_de medizinische_de fragestellungen_de aus_de der_de arbeit_de in_de unterentwickelten_de ländern_de ergeben_de ;_de daher_de fördert_de die_de zugehörige_de forschung_de zur_de lösung_de des_de problems_de die_de entwicklung_de der_de pharmaindustrie_de ._de\nder_de potentielle_de markt_de in_de diesen_de armen_de ländern_de ,_de von_de denen_de die_de meisten_de eine_de große_de bevölkerung_de besitzen_de ,_de sollte_de auch_de nicht_de vergessen_de werden_de ._de\nin_de der_de entwicklung_de einer_de guten_de beziehung_de zu_de ihnen_de können_de reiche_de nationen_de ihren_de globalen_de markt_de nicht_de nur_de erweitern_de ,_de sondern_de außerdem_de den_de internationalen_de handel_de erleichtern_de ._de\ndie_de unterentwickelten_de nationen_de mögen_de als_de gegenleistung_de lokale_de agrarerzeugnisse_de oder_de mineralprodukte_de mit_de reduzierten_de preisen_de an_de die_de helfer_de exportieren_de und_de damit_de beide_de wirtschaftsräume_de stärken_de ._de\nschließlich_de ist_de die_de unterstützung_de von_de seiten_de der_de reichen_de nationen_de keine_de ausschließlich_de moralische_de tat_de ,_de sondern_de eine_de sich_de lohnende_de investition_de in_de die_de zukunft_de ._de\nnur_de jene_de ,_de die_de sympathie_de gegenüber_de ihren_de artgenossen_de aufweisen_de ,_de können_de langfristig_de gedeihen_de ._de\nprävention_de ist_de besser_de als_de heilung_de\nes_de ist_de eine_de vollkommen_de richtige_de und_de enorm_de weise_de richtlinie_de ,_de sich_de auf_de gesundheitliche_de aufklärung_de und_de maßnahmen_de der_de prävention_de anstelle_de von_de behandlungen_de zu_de konzentrieren_de ._de\neinmal_de angewandt_de bringt_de das_de den_de bürgern_de und_de staaten_de viele_de vorteile_de ._de\ndie_de gesundheitliche_de aufklärung_de bringt_de langfristig_de positive_de auswirkungen_de für_de die_de nachfolgenden_de generationen_de mit_de sich_de ._de\nzunächst_de werden_de sich_de kinder_de durch_de eine_de vollständige_de gesundheitliche_de aufklärung_de gute_de verhaltensweisen_de im_de bezug_de auf_de ihre_de eigene_de gesundheit_de aneignen_de ,_de die_de sie_de sich_de in_de der_de jungend_de weiter_de erhalten_de könnten_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de ein_de kind_de zur_de hygiene_de bereits_de in_de einem_de sehr_de jungen_de alter_de erzogen_de wird_de ,_de behält_de er_de diese_de verhaltensweisen_de auch_de in_de höherem_de alter_de bei_de ._de\nzweitens_de bietet_de gesundheitliche_de aufklärung_de den_de menschen_de ,_de insbesondere_de kindern_de ,_de die_de notwendigen_de kenntnisse_de ,_de um_de sich_de vor_de den_de risiken_de der_de krankheit_de zu_de schützen_de ._de\nanstatt_de angst_de zu_de haben_de oder_de in_de panik_de zu_de geraten_de ,_de mögen_de sie_de im_de fall_de einer_de normalen_de krankheit_de ,_de wie_de einer_de allergie_de oder_de grippe_de ,_de ruhiger_de agieren_de ._de\nviele_de krankheiten_de ,_de die_de einfach_de geheilt_de werden_de können_de ,_de mögen_de sich_de bei_de einer_de fehlbehandlung_de zu_de ernsteren_de krankheiten_de entwickeln_de ._de\ngesundheitliche_de aufklärung_de hilft_de menschen_de ,_de die_de richtigen_de entscheidungen_de in_de der_de behandlung_de zu_de treffen_de und_de sich_de somit_de schneller_de zu_de erholen_de ._de\npräventionsmaßnahmen_de helfen_de dem_de allgemeinen_de gesundheitszustand_de aller_de bürger_de ._de\nzum_de beispiel_de verhindern_de impfstoffe_de ,_de dass_de schwangere_de frauen_de und_de ihre_de babies_de von_de schweren_de infektionskrankheiten_de wie_de der_de grippe_de ,_de pocken_de oder_de röteln_de heimgesucht_de werden_de ._de\nfalls_de eine_de große_de impfkampagne_de in_de unserem_de land_de organisiert_de wird_de ,_de verbessert_de sich_de der_de gesundheitliche_de zustand_de der_de gemeinschaft_de wesentlich_de ._de\nda_de menschliche_de arbeitskraft_de eine_de schlüsselrolle_de in_de der_de entwicklung_de eines_de lands_de spielt_de ,_de ist_de die_de investition_de von_de geldern_de zur_de verbesserung_de der_de allgemeinen_de gesundheit_de die_de absolut_de richtige_de entscheidung_de ._de\ndes_de weiteren_de ,_de da_de die_de kosten_de einer_de behandlung_de meist_de vielfach_de höher_de als_de die_de der_de prävention_de sind_de ,_de kann_de die_de regierung_de viel_de geld_de in_de ihrem_de gesundheitsbudget_de sparen_de ._de\nschließlich_de stimme_de ich_de ausdrücklich_de zu_de ,_de dass_de wir_de der_de gesundheitlichen_de aufklärung_de und_de präventationsmaßnahmen_de mehr_de aufmerksamkeit_de schenken_de sollten_de ,_de als_de der_de behandlung_de ._de\njedoch_de sollte_de der_de behandlung_de ebenso_de eine_de angemessene_de beachtung_de zukommen_de ,_de sodass_de unsere_de bürger_de immer_de mit_de dem_de besten_de service_de versorgt_de werden_de ._de\ndie_de beliebheit_de von_de nachrichtenmedien_de\nheutzutage_de erfreuen_de sich_de nachrichtenmedien_de mehr_de und_de mehr_de beliebtheit_de ._de\nviele_de menschen_de erachten_de die_de nachteile_de dieses_de phänomens_de schwerwiegender_de als_de die_de vorteile_de ._de\njedoch_de ist_de es_de möglich_de ,_de dass_de diese_de idee_de nicht_de vollständig_de richtig_de ist_de ._de\nes_de ist_de weithin_de anerkannt_de ,_de dass_de nachrichtenmedien_de den_de menschen_de nicht_de nur_de unterhaltung_de bieten_de ,_de sondern_de auch_de deren_de wissen_de erweitern_de ._de\ndaher_de scheint_de es_de nicht_de abwegig_de ,_de dies_de als_de positive_de enwicklung_de zu_de deuten_de ._de\nzunächst_de ist_de die_de heutige_de unterhaltung_de einfacher_de zu_de genießen_de ,_de als_de jemals_de zuvor_de ._de\nes_de ist_de eine_de tatsache_de ,_de dass_de solche_de nachrichtenmedien_de wie_de das_de fernsehen_de ,_de radio_de oder_de zeitungen_de viele_de neuigkeiten_de aus_de dem_de unterhaltungssektor_de aus_de aller_de welt_de zu_de jedem_de bringen_de ._de\nmenschen_de können_de vor_de ihrem_de fernseher_de sitzen_de und_de sich_de ansehen_de ,_de was_de sie_de möchten_de ,_de von_de konzerten_de hinzu_de live-fußballspielen_de ._de\ndas_de ist_de eine_de komfortable_de möglichkeit_de zur_de entspannung_de nach_de der_de harten_de arbeit_de ._de\noffensichtlich_de ist_de die_de beliebtheit_de von_de nachrichtenmedien_de vorteilhaft_de für_de die_de menschen_de ._de\nobendrein_de helfen_de nachrichtenmedien_de menschen_de ,_de ihr_de wissen_de zu_de erweitern_de ._de\noffenbar_de bieten_de massenmedien_de menschen_de eine_de vielfalt_de an_de globalen_de nachrichten_de in_de allen_de bereichen_de ,_de einschließlich_de der_de politischen_de situation_de ,_de ökonomischen_de entwicklungen_de ,_de erderwärmung_de und_de so_de weiter_de ._de\ndaher_de ist_de es_de sehr_de warscheinlich_de ,_de dass_de menschen_de heutzutage_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de die_de welt_de besser_de zu_de kennen_de ._de\ndas_de ist_de insbesondere_de wichtig_de ,_de weil_de die_de globalisierung_de alle_de bereiche_de der_de gesellschaft_de durchdringt_de ._de\ntatsächlich_de hilft_de das_de schnelle_de wachstum_de der_de nachrichtenmedien_de den_de menschen_de überall_de auf_de der_de welt_de ._de\nschlussendlich_de hat_de die_de entwicklung_de der_de nachrichtenmedien_de großen_de erfolg_de auf_de dem_de weg_de in_de die_de leben_de aller_de menschen_de gehabt_de ._de\nes_de entspannt_de menschen_de mit_de einer_de vielzahl_de an_de unterhaltungsnachrichten_de ._de\nes_de bereichert_de menschen_de mit_de informationen_de aus_de der_de ganzen_de welt_de ._de\nes_de beeinflusst_de weiter_de die_de weise_de ,_de in_de der_de menschen_de leben_de ,_de in_de vielen_de anderen_de punkten_de ._de\ndaher_de ist_de das_de fortschreiten_de der_de nachrichtenmedien_de eine_de vorteilhafte_de entwicklung_de ._de\ndie_de jury_de muss_de zugriff_de auf_de das_de führungszeugnis_de eines_de angeklagten_de erhalten_de\nes_de ist_de eine_de bekannte_de tatsache_de ,_de dass_de die_de jury_de eines_de falls_de unter_de australischem_de oder_de britischem_de recht_de keine_de informationen_de zu_de der_de potentiellen_de kriminellen_de vergangenheit_de der_de angeklagten_de besitzt_de ._de\nes_de gibt_de ein_de paar_de menschen_de ,_de die_de besorgt_de sind_de ,_de dass_de die_de derzeitige_de verfahrensweise_de geändert_de werden_de sollte_de und_de dass_de die_de jury_de vor_de der_de urteilsfindung_de zumindest_de etwas_de über_de die_de angeklagten_de wissen_de sollte_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de lösung_de voll_de und_de ganz_de zu_de ,_de da_de es_de den_de involvierten_de parteien_de verschiedene_de ,_de folgend_de näher_de spezifizierte_de vorteile_de bringt_de ._de\nzunächst_de glaube_de ich_de ,_de dass_de die_de entscheidungsfindung_de einfacher_de für_de juries_de wäre_de ,_de wenn_de sie_de über_de die_de vergangenheit_de der_de angeklagten_de aufgeklärt_de sind_de ._de\nsomit_de erlaubt_de es_de den_de juries_de ,_de ausgiebige_de kenntnise_de über_de die_de hintergründe_de des_de verbrechens_de zu_de erlangen_de ,_de bevor_de sie_de das_de urteil_de sprechen_de ._de\nzum_de beispiel_de nehme_de man_de eine_de person_de ,_de die_de niemanden_de getötet_de hat_de und_de plötzlich_de für_de schuldig_de befunden_de wird_de ._de\ndie_de juries_de werden_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de abzuschätzen_de ,_de ob_de das_de individuum_de das_de verbrechen_de mit_de vorsatz_de beging_de oder_de aus_de dem_de kontext_de heraus_de ,_de wenn_de sie_de die_de fakten_de über_de die_de person_de kennen_de ._de\nanschließend_de kann_de sie_de die_de strafe_de unter_de einbeziehung_de der_de umstände_de bestimmen_de ._de\naußerdem_de kann_de eine_de faire_de gerichtsverhandlung_de erreicht_de werden_de ._de\nwie_de wir_de alle_de wissen_de ,_de sind_de juries_de eine_de gruppe_de an_de menschen_de ,_de die_de keine_de oder_de wenig_de kenntnisse_de im_de bezug_de auf_de das_de recht_de besitzen_de ._de\ndaher_de kann_de durch_de die_de enthüllung_de des_de führungzeugnisses_de des_de angeklagten_de ihnen_de mehr_de möglichkeiten_de gegeben_de werden_de ,_de rational_de zu_de denken_de und_de sich_de ein_de gesamtbild_de schaffen_de ,_de um_de eine_de sinnvollere_de entscheidung_de treffen_de ._de\nsomit_de werden_de die_de juries_de ein_de gefühl_de der_de erleichterung_de haben_de ,_de da_de sie_de ein_de besseres_de fazit_de aufgrund_de der_de vielzahl_de an_de beweisen_de ziehen_de konnten_de ._de\ndarüber_de hinaus_de erfährt_de der_de angeklagte_de ein_de faireres_de urteil_de ._de\nes_de ist_de unbestreitbar_de ,_de dass_de die_de privatsphäre_de des_de angeklagten_de durch_de die_de erschließung_de dessen_de hintergrunds_de und_de die_de präsentation_de an_de eine_de anonyme_de masse_de gefährdet_de wird_de ._de\nwenn_de er_de endlich_de für_de unschuldig_de erklärt_de wird_de ,_de könnte_de er_de sich_de vor_de dem_de blick_de der_de öffentlichen_de aufmerksamkeit_de schämen_de ._de\njedoch_de bin_de ich_de mir_de sicher_de ,_de dass_de die_de von_de verbrechern_de begangenen_de straftaten_de ans_de licht_de gebracht_de werden_de sollten_de und_de die_de öffentlichkeit_de davon_de wissen_de sollte_de ,_de damit_de sie_de diesen_de nicht_de auch_de zum_de opfer_de fällt_de ._de\nschließlich_de ,_de denke_de ich_de durchaus_de ,_de dass_de die_de derzeitige_de verfahrensweise_de zur_de urteilsfindung_de der_de juries_de geändert_de werden_de sollte_de und_de sie_de die_de fakten_de über_de die_de angeklagten_de ,_de mit_de denen_de sie_de zu_de tun_de haben_de ,_de kennen_de müssen_de ._de\ndas_de ist_de von_de allerhöchster_de wichtigkeit_de ,_de damit_de sie_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de ein_de besseres_de und_de verlässlicheres_de sowie_de ein_de faires_de urteil_de gegenüber_de dem_de angeklagten_de zu_de sprechen_de ._de\ndiese_de verbesserungen_de werden_de sicherlich_de eintreten_de ,_de wenn_de änderungen_de vorgenommen_de werden_de ._de\neine_de pause_de zu_de machen_de ,_de bevor_de man_de eine_de höhere_de bildung_de beginnt_de ,_de ist_de eine_de gute_de idee_de\nheutzutage_de ist_de es_de ein_de geläufigerer_de trend_de ,_de eine_de pause_de vor_de dem_de beginn_de des_de besuchs_de der_de hochschule_de zu_de machen_de ._de\nes_de wird_de nicht_de nur_de unter_de reichen_de studenten_de ,_de sondern_de auch_de unter_de armen_de studenten_de viel_de häufiger_de ._de\nstudenten_de nehmen_de sich_de ein_de jahr_de oder_de zwei_de frei_de ,_de manche_de bereisen_de in_de dieser_de zeit_de die_de welt_de und_de manche_de entscheiden_de sich_de ,_de der_de arbeit_de nachzugehen_de ._de\ndie_de erfahrungen_de ,_de die_de das_de bereisen_de verschiedener_de orte_de ,_de das_de treffen_de verschiedener_de menschen_de und_de eine_de arbeit_de mit_de sich_de bringen_de ,_de zahlen_de sich_de aus_de ._de\nes_de verbessert_de nicht_de nur_de das_de selbstbewusstsein_de eines_de studenten_de ,_de sondern_de macht_de sie_de auch_de unabhängiger_de ._de\nstudenten_de ,_de die_de arbeiten_de ,_de sind_de finanziell_de generell_de besser_de aufgestellt_de und_de können_de so_de ihr_de studium_de finanzieren_de ._de\ndiese_de erfahrungen_de helfen_de ihnen_de auch_de dabei_de ,_de ein_de bewusstsein_de für_de ihre_de zukünftige_de rolle_de im_de leben_de zu_de entwickeln_de ._de\nsie_de erschaffen_de sich_de eine_de breitere_de perspektive_de und_de können_de bessere_de entscheidungen_de im_de hinblick_de auf_de ihr_de zukünftiges_de studium_de treffen_de ._de\neine_de pause_de zu_de machen_de hat_de nicht_de nur_de positive_de auswirkungen_de ,_de sondern_de ist_de auch_de mit_de negativen_de effekten_de verbunden_de ._de\nsobald_de die_de studenten_de geld_de verdienen_de ,_de möchten_de sie_de vielleicht_de nicht_de mehr_de studieren_de ,_de da_de sie_de dort_de ihre_de finanzielle_de unabhängigkeit_de verlieren_de würden_de ._de\nsie_de könnten_de schwierigkeiten_de haben_de ,_de sich_de an_de das_de bildungsumfeld_de zu_de gewöhnen_de ._de\nes_de besteht_de auch_de ein_de risiko_de ,_de dass_de der_de student_de niemals_de zurück_de zur_de universität_de oder_de hochschule_de gehen_de könnte_de ._de\nwahrscheinlich_de würden_de manche_de nur_de kurzfristige_de kurse_de besuchen_de ,_de statt_de der_de vollständigen_de universitätsbildung_de ,_de was_de ihnen_de ermöglichen_de würde_de ,_de einen_de besseren_de beruf_de und_de gehalt_de zu_de erlangen_de ._de\ndas_de mag_de ihnen_de nur_de kurzfristig_de helfen_de ,_de da_de es_de bekannte_de tatsache_de ist_de ,_de dass_de man_de für_de eine_de vernünftige_de karriere_de langfristig_de eine_de ordentliche_de und_de höhere_de qualifikation_de benötigt_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de würde_de ich_de der_de idee_de einer_de pause_de vor_de dem_de beginn_de der_de höheren_de bildung_de zustimmen_de ._de\nstudenten_de ,_de die_de eine_de pause_de machen_de ,_de erlangen_de eine_de vielzahl_de an_de vorteilen_de durch_de die_de bereisung_de verschiedener_de orte_de oder_de der_de verrichtung_de von_de arbeit_de ._de\nsie_de neigen_de dazu_de ,_de aufgrund_de ihrer_de praktischen_de erfahrungen_de ,_de die_de sie_de erwachsener_de macht_de ,_de mehr_de beizutragen_de ._de\nhochschulbildung_de ist_de notwendig_de für_de den_de erfolg_de\nin_de der_de heutigen_de modernen_de und_de wetteifernden_de gesellschaft_de ist_de es_de unbestreitbar_de ,_de dass_de wir_de uns_de mit_de einer_de fülle_de an_de wissen_de und_de fähigkeiten_de ausstatten_de müssen_de ,_de um_de zu_de glänzen_de und_de erfolgreich_de im_de leben_de zu_de sein_de ._de\nviele_de meinen_de ,_de dass_de die_de just_de genannten_de aspekte_de in_de erster_de linie_de durch_de das_de lernen_de in_de akademischen_de institutionen_de geschieht_de ._de\nich_de stimme_de dieser_de auffassung_de bis_de zu_de einem_de gewissen_de grad_de zu_de ._de\nnichtsdestotrotz_de denke_de ich_de ,_de dass_de man_de auch_de glänzen_de kann_de ,_de ohne_de die_de universität_de überhaupt_de besucht_de zu_de haben_de ._de\nzunächst_de ist_de es_de durchaus_de richtig_de ,_de dass_de eine_de hochschulbildung_de von_de entscheidender_de wichtigkeit_de für_de gewisse_de berufe_de wie_de arzt_de ,_de ingenieur_de oder_de anwalt_de ist_de ._de\nohne_de ordentliche_de ausbildung_de und_de kenntnisse_de wäre_de es_de ihnen_de unmöglich_de ,_de ihre_de bestmöglichste_de leistung_de in_de ihren_de karrieren_de abzurufen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ,_de werden_de sie_de ,_de falls_de sie_de an_de einer_de universität_de sind_de ,_de die_de möglichkeit_de haben_de ,_de ihr_de wissen_de zu_de teilen_de und_de sich_de gleichzeitig_de mit_de geschäftspartnern_de auszutauschen_de ._de\ndas_de kann_de ihnen_de in_de der_de zukunft_de nützlich_de sein_de ,_de wenn_de sie_de vorhaben_de ,_de ihr_de eigenes_de unternehmen_de oder_de spital_de zu_de gründen_de ._de\naus_de einer_de anderen_de perspektive_de gibt_de es_de eine_de erheblich_de zahl_de an_de menschen_de ,_de die_de ohne_de den_de besuch_de einer_de universität_de sehr_de erfolgreich_de auf_de ihrem_de gebiet_de ist_de ._de\nman_de nehme_de zum_de beispiel_de jene_de ,_de die_de ihr_de eigenes_de unternehmen_de gründen_de ._de\ndiese_de menschen_de verlassen_de sich_de ausschließlich_de auf_de harte_de arbeit_de und_de glück_de ._de\ninteressanterweise_de erwieß_de sich_de das_de für_de manche_de von_de ihnen_de als_de ein_de profitabler_de beruf_de ._de\nein_de beispiel_de ist_de michael_de dell_de ,_de der_de gründer_de und_de ceo_de von_de dell_de ,_de der_de die_de hochschule_de mit_de 19_de verließ_de ._de\nursprünglich_de gründete_de er_de seine_de computerfirma_de in_de seinem_de zimmer_de im_de studentenwohnheim_de ._de\nschließlich_de nutzte_de er_de seine_de einnahmen_de in_de kombination_de mit_de dem_de kredit_de seiner_de familie_de ,_de um_de dorthin_de zu_de gelangen_de ,_de wo_de er_de jetzt_de ist_de ._de\naußerdem_de sind_de menschen_de mit_de natürlichem_de talent_de die_de warscheinlichsten_de überflieger_de ._de\ndies_de gilt_de insbesondere_de in_de bereichen_de wie_de der_de unterhaltung_de oder_de dem_de sport_de ._de\ndie_de etablierung_de einer_de wachsenden_de zahl_de von_de reality-shows_de erlaubt_de es_de jenen_de ,_de die_de glück_de haben_de ,_de zu_de triumphieren_de ._de\nein_de weiteres_de beispiel_de ,_de dass_de die_de these_de verdeutlicht_de ,_de ist_de david_de archuleta_de ,_de der_de sich_de als_de ein_de niemand_de in_de die_de herzen_de von_de vielen_de kämpfte_de ._de\ndaher_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de individuen_de ,_de die_de mit_de talenten_de geboren_de wurden_de ,_de eine_de große_de chance_de besitzen_de ,_de erfolgreich_de zu_de sein_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de es_de durchaus_de richtig_de ,_de dass_de eine_de hochschulbildung_de entscheidend_de für_de den_de erfolg_de in_de dem_de leben_de einer_de person_de ist_de ._de\njedoch_de wäre_de es_de falsch_de ,_de zu_de sagen_de ,_de dass_de der_de erfolg_de eines_de menschen_de vollständig_de auf_de dessen_de bildung_de beruht_de ,_de die_de er_de durch_de institutionen_de vermittelt_de bekommt_de ._de\nnatürliches_de talent_de und_de harte_de arbeit_de tragen_de ebenso_de zu_de deren_de erfolg_de bei_de ._de\nsollten_de leute_de gezwungen_de werden_de ,_de in_de rente_de zu_de gehen_de ?_de\ndas_de angemessene_de renteneintrittsalter_de ist_de heutzutage_de eine_de von_de der_de gesellschaft_de viel_de diskutierte_de angelegenheit_de ._de\nmanche_de meinen_de ,_de dass_de menschen_de die_de entscheidung_de selbst_de tragen_de sollten_de ,_de während_de andere_de das_de gegenteil_de vertreten_de ._de\naus_de meiner_de persönlichen_de sicht_de sollte_de das_de renteneintrittsalter_de bei_de etwa_de 60_de jahren_de liegen_de ._de\nich_de zum_de beispiel_de stimme_de vehement_de zu_de ,_de dass_de das_de alter_de als_de kriterium_de für_de den_de eintritt_de in_de die_de rente_de zum_de obengenannten_de alter_de gesetzt_de werden_de sollte_de aus_de gründen_de ,_de die_de ich_de unten_de weiter_de erörtere_de ._de\nzunächst_de wird_de es_de ,_de falls_de seniorenarbeiter_de den_de arbeitsmarkt_de dominieren_de ,_de weniger_de beschäftigungsmöglichkeiten_de für_de frische_de absolventen_de geben_de ._de\ndaher_de werden_de die_de meisten_de von_de ihnen_de gezwungen_de ,_de karrieren_de zu_de bestreiten_de ,_de die_de thematisch_de welten_de von_de ihrem_de eigentlichen_de berufswunsch_de entfernt_de sind_de ._de\num_de dies_de noch_de weiter_de zu_de verdeutlichen_de nehme_de man_de einen_de absolventen_de der_de medizin_de ,_de der_de sehr_de entmutigt_de wäre_de ,_de wenn_de er_de fünf_de wertvolle_de jahre_de seines_de lebens_de in_de das_de medizinstudium_de investiert_de und_de am_de ende_de aufgrund_de unzureichender_de stellenangebote_de einem_de anderen_de beruf_de als_de arzt_de nachgehen_de muss_de ._de\ndarüber_de hinaus_de würde_de aus_de dieser_de unmotiviertheit_de aufgrund_de des_de nicht_de angestrebten_de berufs_de ein_de größeres_de risiko_de für_de ein_de einbrechen_de seiner_de beruflichen_de leistung_de bestehen_de ._de\naußerdem_de ist_de nicht_de jeder_de ältere_de arbeiter_de physisch_de gesund_de ._de\njenseits_de des_de oben_de genannten_de alter_de besitzen_de die_de meisten_de von_de ihnen_de eine_de größere_de chance_de ,_de an_de gesundheitlichen_de problemen_de wie_de stressbedingten_de erkrankungen_de und_de herz_de -_de kreislauf_de -_de erkrankungen_de zu_de leiden_de ._de\nzum_de beispiel_de wird_de das_de stressige_de leben_de ,_de das_de ein_de älterer_de lehrer_de durchläuft_de ,_de spuren_de an_de ihm_de hinterlassen_de ._de\nfolglich_de werden_de sie_de nicht_de in_de der_de lage_de sein_de ,_de ihr_de bestes_de zu_de geben_de ._de\naußerdem_de wird_de die_de akademische_de institution_de für_de seine_de medizinischen_de rechnungen_de zahlen_de müssen_de ,_de was_de einen_de größeren_de verlust_de für_de die_de institution_de bedeutet_de ._de\ndaher_de wäre_de es_de besser_de ,_de wenn_de die_de chancen_de von_de höheren_de altersgruppen_de den_de jüngeren_de überlassen_de werden_de ._de\nzugegeben_de ,_de die_de expertise_de von_de älteren_de arbeitskräften_de in_de rente_de sollte_de niemals_de unterschätzt_de werden_de ._de\nihre_de unschätzbar_de wertvollen_de erfahrungen_de und_de kenntnisse_de in_de ihren_de spezifischen_de bereichen_de wie_de maschinenbau_de ,_de medizin_de und_de jura_de können_de der_de jüngeren_de generation_de durchaus_de nützlich_de sein_de ._de\ndaher_de ist_de es_de sehr_de empfehlenswert_de ,_de dass_de der_de rentner_de die_de unternehmen_de und_de krankenhäuser_de regelmäßig_de besucht_de ,_de um_de die_de kluft_de zu_de den_de derzeitigen_de mitarbeitern_de zu_de verringern_de und_de ihr_de wissen_de weiterzugeben_de ._de\nschließlich_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de ein_de limit_de für_de den_de renteneintritt_de gesetzt_de werden_de sollte_de ._de\nes_de wird_de eine_de zeit_de kommen_de ,_de in_de der_de die_de ältere_de generation_de die_de verantwortung_de an_de die_de neuankömmlinge_de weitergibt_de ,_de die_de ihrerseits_de sicherlich_de auf_de eine_de chance_de warten_de ,_de sich_de beweisen_de zu_de können_de ._de\nletzten_de endes_de ist_de die_de rente_de nicht_de das_de ende_de für_de ein_de individuum_de ,_de sondern_de gibt_de ihm_de auch_de die_de möglichkeit_de ,_de dinge_de ,_de die_de er_de in_de seinem_de arbeitsleben_de versäumt_de hat_de ,_de nachzuholen_de ._de\nsollte_de der_de preis_de von_de medikamenten_de reduziert_de werden_de ?_de\nmomentan_de stirbt_de eine_de größere_de zahl_de an_de patienten_de in_de armen_de ländern_de durch_de den_de mangel_de an_de medikamenten_de als_de durch_de gefährliche_de krankheiten_de ._de\nes_de gibt_de den_de vorschlag_de ,_de dass_de unternehmen_de in_de entwicklungsländern_de ihre_de medikamentenpreise_de reduzieren_de sollten_de um_de solche_de unnötigen_de todesfälle_de zu_de verhindern_de ._de\nzugegeben_de ,_de es_de werden_de mehr_de leben_de durch_de die_de effiziente_de nutzung_de von_de medikamenten_de gerettet_de ._de\ndie_de pharmaindustrie_de in_de entwicklungsländern_de ist_de nicht_de in_de der_de lage_de ,_de qualitativ_de hochwertige_de medikamente_de zu_de produzieren_de ._de\nmit_de fortgeschrittener_de technik_de hat_de die_de entwickelte_de welt_de durchbrüche_de in_de der_de medikamentenherstellung_de erzielt_de ,_de die_de eine_de vielzahl_de an_de ernsthaften_de krankheiten_de heilen_de können_de ._de\nwenn_de menschen_de in_de ärmeren_de ländern_de zugriff_de auf_de die_de medikamente_de erhielten_de ,_de könnte_de deren_de gesundheitliche_de situation_de sich_de verbessern_de ._de\ndie_de reduzierung_de der_de medikamentenpreise_de wäre_de damit_de ein_de zeichen_de der_de menschlichkeit_de ._de\njedoch_de sind_de die_de derzeitigen_de medikamentenpreise_de tatsächlich_de angemessen_de und_de beruhen_de auf_de der_de effektivität_de der_de medikamente_de ._de\noffensichtlich_de kostet_de der_de prozess_de der_de forschung_de ,_de experimentierung_de und_de massenproduktion_de von_de medikamenten_de eine_de beträchliche_de summe_de geld_de ._de\ndes_de weiteren_de beweisen_de diese_de produkte_de die_de volkommene_de sicherstellung_de der_de menschlichen_de gesundheit_de ._de\nfalls_de die_de unternehmen_de gezwungen_de wären_de ,_de die_de medikamentenpreise_de zu_de senken_de ,_de würden_de sie_de keinen_de gewinn_de mehr_de erzielen_de und_de rote_de zahlen_de aufgrund_de ihrer_de laufenden_de kosten_de schreiben_de ._de\ndaher_de kann_de die_de maßnahme_de nicht_de durchgeführt_de werden_de ,_de da_de die_de unternehmen_de ansonsten_de in_de insolvent_de gehen_de würden_de ._de\nkurz_de gesagt_de ,_de ist_de das_de keine_de langfristige_de lösung_de ._de\nglücklicherweise_de gibt_de es_de andere_de maßnahmen_de ,_de um_de die_de situation_de zu_de verbessern_de ._de\nes_de ist_de ratsam_de für_de die_de regierung_de ,_de die_de produktion_de von_de medikamenten_de durch_de bereitsstellung_de von_de grundstücken_de für_de die_de errichtung_de von_de fabriken_de sowie_de steuersenkungen_de zu_de fördern_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de gemeinnützige_de organisationen_de medikamente_de von_de industrieländern_de kaufen_de und_de sie_de den_de entwicklungsländern_de kostenlos_de zur_de verfügung_de stellen_de ._de\nschließlich_de stimme_de ich_de der_de preisreduktion_de von_de medikamenten_de ,_de da_de es_de qualitative_de kompromisse_de mit_de sich_de bringen_de könnte_de ,_de nicht_de zu_de ._de\nstattdessen_de sollte_de die_de regierung_de und_de medizinische_de einrichtungen_de verantwortlich_de für_de die_de distribution_de der_de medikamente_de an_de die_de entwicklungsländer_de zu_de einem_de fairen_de preis_de sein_de ._de\nsollten_de regierungen_de mehr_de geld_de für_de die_de verbesserung_de der_de straßen_de und_de autobahnen_de ausgeben_de ?_de\nheutzutage_de spricht_de der_de verkehr_de viel_de mehr_de das_de soziale_de anliegen_de an_de ._de\ndie_de frage_de ob_de regierungen_de mehr_de geld_de in_de die_de verkehrsinfrastruktur_de investieren_de sollen_de oder_de ihren_de fokus_de mehr_de auf_de die_de entwicklung_de von_de öffentlichen_de verkehrsmitteln_de legen_de sollten_de ,_de hat_de eine_de endlose_de kontroverse_de entfacht_de ._de\nes_de erscheint_de nicht_de unvernünftig_de vorzuschlagen_de ,_de dass_de regierungen_de mehr_de geld_de in_de busse_de ,_de züge_de und_de u-bahnen_de investieren_de sollten_de ._de\nsolche_de öffentlichen_de verkehrsmittel_de dienen_de einer_de großen_de zahl_de an_de leuten_de in_de der_de gesellschaft_de weswegen_de sie_de helfen_de sowohl_de verkehrstaus_de als_de auch_de den_de kohlenstoffaustoß_de in_de die_de luft_de zu_de reduzieren_de ._de\nbeide_de dinge_de sind_de wichtig_de ._de\nersteres_de und_de vor_de allem_de hilft_de die_de reduktion_de der_de kohlenstoffemissionen_de die_de atmosphäre_de zu_de schützen_de ._de\ndie_de tatsache_de ,_de dass_de umso_de mehr_de autos_de und_de motorräder_de auf_de den_de straßen_de sind_de ,_de desto_de ernsthafter_de wird_de die_de ozonschicht_de beschädigt_de ._de\nwenn_de regierungen_de mehr_de geld_de investieren_de um_de straßen_de zu_de verbessern_de ist_de es_de wahrscheinlicher_de ,_de dass_de menschen_de mit_de ihren_de privaten_de verkehrsmitteln_de zur_de arbeit_de fahren_de ._de\ndies_de führt_de sicherlich_de dazu_de ,_de dass_de mehr_de kohlenstoff_de in_de die_de atmosphäre_de gerät_de ,_de was_de die_de hautkrebs_de verursachen_de kann_de und_de die_de natur_de zerstören_de kann_de ._de\nindes_de wenn_de es_de mehr_de gute_de busse_de ,_de züge_de oder_de u-bahnen_de gibt_de ,_de neigen_de leute_de dazu_de weniger_de mit_de ihren_de privaten_de verkehrsmitteln_de zu_de fahren_de ,_de was_de den_de kohlenstoffaustoß_de senkt_de ._de\noffensichtlich_de hat_de eine_de politik_de ,_de die_de verstärkt_de geld_de für_de öffentliche_de verkehrsmittel_de ausgibt_de ,_de\nzudem_de würde_de die_de politik_de einen_de eine_de große_de rolle_de dabei_de spielen_de ,_de die_de verkehrsstaus_de zu_de mindern_de ._de\nes_de ist_de sehr_de klar_de ,_de dass_de verkehrsstaus_de ein_de ernsthaftes_de problem_de in_de großen_de städten_de sind_de ._de\nder_de hauptgrund_de für_de dieses_de problem_de ist_de ,_de dass_de dort_de eine_de große_de anzahl_de an_de fahrzeugen_de auf_de den_de straßen_de ist_de ._de\num_de das_de problem_de zu_de bekämpfen_de ,_de müssen_de regierungen_de die_de aufmerksamkeit_de der_de leute_de auf_de öffentliche_de verkehrsmittel_de lenken_de um_de somit_de die_de anzahl_de an_de autos_de und_de motorrädern_de zu_de reduzieren_de ._de\nes_de besteht_de die_de möglichkeit_de ,_de dass_de eine_de verbesserung_de von_de straßen_de und_de autobahnen_de wohl_de nicht_de den_de hauptgrund_de von_de verkehrsstaus_de beseitigt_de ._de\nabschließend_de würde_de ich_de jedoch_de einräumen_de ,_de dass_de qualitativ_de hochwertige_de straßen_de dazu_de beitragen_de ,_de dass_de man_de sich_de einfacher_de fortbewegen_de kann_de ._de\nnichtsdestotrotz_de haben_de öffentliche_de verkehrsmittel_de wichtigere_de vorteile_de ._de\nsie_de erleichtern_de nicht_de nur_de den_de verkehr_de ,_de sondern_de schützen_de dazu_de noch_de die_de atmosphäre_de ._de\ndeswegen_de investieren_de regierungen_de der_de ganzen_de welt_de mehr_de geld_de in_de die_de entwicklung_de von_de anlagen_de öffentlicher_de verkehrsmittel_de ._de\nmenschliche_de aktivitäten_de schaden_de dem_de planeten_de erde_de\n``_de rettet_de den_de planet_de erde_de ``_de ist_de ein_de geläufiger_de spruch_de ,_de der_de überall_de auf_de der_de welt_de gelesen_de und_de gehört_de werden_de kann_de ._de\nes_de gibt_de eine_de vielzahl_de von_de initiativen_de zum_de schutz_de des_de planeten_de erde_de vor_de der_de ungezügelten_de menschlichen_de ausbreitung_de ._de\nmanche_de menschen_de behaupten_de ,_de dass_de diese_de entwicklungen_de unser_de leben_de komfortabler_de gestalten_de ,_de jedoch_de sind_de die_de sorgen_de um_de den_de schutz_de der_de erde_de lebenswichtig_de ,_de aus_de einer_de reihe_de an_de gründen_de ._de\nzunächst_de frisst_de sich_de die_de rasante_de entwicklung_de der_de infrastruktur_de durch_de die_de meisten_de wälder_de überall_de auf_de der_de welt_de ._de\ndie_de entwicklung_de sogenannter_de betondschungel_de gefährden_de wälder_de und_de die_de tierwelt_de ._de\nwie_de wir_de alle_de wissen_de ,_de wird_de der_de lebensnotwendige_de sauerstoff_de von_de bäumen_de aus_de schädlichem_de kohlenstoffdioxid_de produziert_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ist_de die_de tierwelt_de unentbehrlich_de zur_de erhaltung_de des_de ökologischen_de gleichgewichts_de des_de planeten_de erde_de ._de\nzweitens_de haben_de große_de ausstöße_de an_de kohlenmonoxid_de durch_de kühlmittel_de wie_de klimaanlagen_de die_de ozonschicht_de erschöpft_de ._de\ndie_de bedeutung_de der_de ozonschicht_de wird_de durch_de die_de tatsache_de deutlich_de ,_de dass_de sie_de uns_de vor_de schädlicher_de uv_de -_de strahlung_de schützt_de ._de\nhinzu_de kommt_de ,_de dass_de der_de überschüss_de an_de kohlenstoffdioxid_de ,_de der_de in_de erster_de linie_de durch_de kraftfahrzeuge_de weltweit_de verursacht_de wird_de ,_de die_de durschnittliche_de temperatur_de am_de nordpol_de erhöht_de hat_de ,_de was_de wiederum_de aufgrund_de des_de allmählichen_de schmelzen_de der_de gletscher_de zu_de einem_de höheren_de meerespiegel_de geführt_de hat_de ._de\nletztlich_de verschmutzt_de der_de tägliche_de industriell_de und_de häuslich_de produzierte_de abfall_de den_de planeten_de erde_de stark_de ._de\nzum_de beispiel_de beeinflusst_de eine_de große_de masse_de des_de unbeachtet_de in_de den_de ozean_de fließenden_de mülls_de dass_de wasserleben_de in_de großem_de maße_de ._de\ndie_de in_de dem_de industriellen_de abfall_de enthaltenen_de schädlichen_de chemikalien_de töten_de eine_de große_de zahl_de an_de aquatischer_de lebewesen_de in_de meeren_de und_de flüssen_de ._de\nschließlich_de ist_de die_de erde_de unser_de zuhause_de und_de sollte_de geschützt_de werden_de ._de\njegliche_de menschliche_de aktivität_de ,_de die_de schaden_de an_de der_de erde_de verursacht_de ,_de sollte_de reguliert_de und_de gleichzeitig_de nach_de alternativen_de wegen_de zur_de schadenskontrolle_de ausschau_de gehalten_de werden_de ._de\nkreative_de ideen_de sollten_de gefördert_de werden_de ,_de um_de einen_de möglichst_de geringen_de ökologischen_de fußabdruck_de zu_de hinterlassen_de ,_de ohne_de den_de lebensstandard_de zu_de kompromittieren_de ._de\ndie_de kontrolle_de von_de medieninformationen_de\nheutzutage_de ist_de das_de maß_de der_de kontrolle_de von_de massenmedien_de wie_de zeitungen_de ,_de fernsehsendern_de und_de webseiten_de eine_de der_de kontroversesten_de angelegenheiten_de ._de\nes_de wird_de proklamiert_de ,_de dass_de die_de regierung_de weniger_de restriktionen_de gegenüber_de der_de verbreitung_de von_de medieninformationen_de zur_de öffentlichkeit_de ausüben_de sollte_de ._de\njedoch_de glaube_de ich_de fest_de ,_de dass_de sie_de das_de maß_de der_de kontrolle_de erhöhen_de sollte_de ,_de um_de die_de bevölkerung_de gegen_de unangemesse_de inhalte_de und_de unpassende_de ausländische_de kulturen_de zu_de schützen_de ._de\neine_de der_de stärkeren_de argumente_de dafür_de ist_de die_de strengere_de kontrolle_de zur_de begrenzung_de von_de gewaltvollen_de und_de sexuellen_de inhalten_de ._de\ndiese_de haben_de einen_de starken_de einfluss_de auf_de menschen_de in_de ihrer_de pubertät_de ._de\nzum_de beispiel_de ist_de eine_de internet_de cartoon_de komödie_de namens_de happy_de tree_de sehr_de brutal_de ,_de in_de der_de die_de figuren_de üblicherweise_de ihre_de köpfe_de oder_de gliedmaßen_de verlieren_de ._de\nein_de weiteres_de unterstüzendes_de argument_de ist_de ,_de dass_de fernsehunternehmen_de hier_de und_de da_de ausländische_de sendungen_de zeigen_de und_de die_de zuschauer_de deren_de ideen_de akzeptieren_de könnten_de ,_de was_de möglicherweise_de in_de der_de hiesigen_de kultur_de nicht_de wilkommen_de ist_de ._de\nvor_de ein_de paar_de jahren_de gab_de es_de eine_de japanische_de gameshow_de ,_de in_de der_de die_de verlierer_de mit_de sahnetorten_de beschmissen_de wurden_de ._de\ndas_de ist_de tatsächlich_de sehr_de verstörend_de ._de\ndas_de maßgebliche_de argument_de dagegen_de der_de schutz_de der_de bürger_de ._de\nanders_de gesagt_de sollte_de die_de regierung_de den_de medien_de informationen_de schnellstmöglich_de zukommen_de lassen_de ,_de insbesondere_de im_de fall_de einer_de katastrophe_de oder_de dem_de auftreten_de neuer_de krankheiten_de ._de\nzum_de beispiel_de im_de jahr_de 2003_de ,_de als_de die_de sars_de ausbrach_de ,_de hat_de die_de chinesiche_de regierung_de die_de information_de gegenüber_de dem_de öffentlichen_de zugang_de beschränkt_de ,_de was_de zu_de vielen_de toden_de führte_de ._de\ndennoch_de könnte_de das_de in_de einer_de anderen_de perspektive_de als_de prävention_de von_de unnötiger_de angst_de und_de unruhe_de in_de der_de bevölkerung_de gewertet_de werden_de ._de\nbeide_de seiten_de der_de diskussion_de besitzen_de ihre_de vorzüge_de ._de\nmeiner_de ansicht_de nach_de steht_de trotz_de des_de schwerpunkts_de auf_de der_de sicherheit_de der_de bürger_de die_de regierung_de in_de der_de verantwortung_de ,_de das_de richtige_de maß_de an_de gewaltvollen_de und_de sexuellen_de inhalten_de zu_de bestimmen_de und_de der_de kultur_de potentiell_de gefährlich_de werdende_de informationen_de zu_de zensieren_de ._de\ndie_de einsetzung_de eines_de kollegiums_de zur_de überwachung_de der_de medieninformationen_de in_de richtung_de öffentlichkeit_de könnte_de eine_de umsetzbare_de idee_de darstellen_de ._de\ndie_de enrichtung_de von_de steuern_de ist_de die_de einzige_de verantwortung_de der_de bürger_de\nes_de gibt_de eine_de globale_de kontroverse_de diskussion_de über_de die_de pflichten_de eines_de bürgers_de ._de\nmanche_de menschen_de glauben_de ,_de dass_de die_de entrichtung_de von_de steuern_de die_de einzige_de pflicht_de der_de bürger_de ist_de ,_de während_de andere_de widersprechen_de und_de denken_de ,_de dass_de eine_de person_de in_de einer_de gesellschaft_de mehr_de verantwortungen_de trägt_de ._de\nsteuern_de sind_de die_de einnahmen_de eines_de jeden_de staates_de auf_de der_de welt_de und_de sie_de sind_de enorm_de wichtig_de für_de entwicklungsländer_de ._de\nwenn_de menschen_de ihre_de steuern_de zahlen_de ,_de heißt_de dass_de ,_de dass_de sie_de an_de der_de enwicklung_de des_de landes_de und_de deren_de ökonomie_de beteiligt_de sind_de ._de\ndaher_de habe_de sie_de ihre_de pflicht_de als_de bürger_de erfüllt_de ._de\nmanche_de menschen_de argumentieren_de ,_de dass_de individuen_de eines_de lands_de für_de viele_de andere_de dinge_de jenseits_de der_de entrichtung_de von_de steuern_de verantwortlich_de sind_de ._de\ntatsächlich_de müssen_de die_de bürger_de zur_de entwicklung_de einer_de nation_de dessen_de gesetze_de ,_de bestimmt_de von_de der_de regierung_de ,_de beachten_de ._de\nin_de dieser_de weise_de wird_de die_de kriminalitätsrate_de reduziert_de und_de die_de gesellschaft_de wird_de friedlicher_de ,_de weshalb_de ein_de land_de sich_de rasanter_de entwickeln_de kann_de ._de\ndes_de weiteren_de sollte_de ein_de bürger_de in_de einer_de gesellschaft_de das_de kulturelle_de erbe_de des_de landes_de schützen_de ._de\nzum_de beispiel_de sollten_de menschen_de wissen_de über_de ihre_de eigene_de kultur_de und_de geschichte_de durch_de aufmerksamkeit_de in_de der_de schule_de oder_de dem_de lesen_de von_de büchern_de besitzen_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de muss_de eine_de person_de sich_de mit_de anderen_de menschen_de in_de der_de gemeinschaft_de zusammentun_de um_de ihre_de nation_de zu_de entwickeln_de ._de\ntatsächlich_de ,_de wenn_de menschen_de in_de einer_de gesellschaft_de eine_de starke_de bindung_de füreinander_de empfinden_de ,_de wird_de die_de gesellschaft_de eine_de friedlichere_de ,_de in_de der_de menschen_de einander_de helfen_de und_de miteinander_de teilen_de ._de\nnach_de allen_de überlegungen_de glaube_de ich_de fest_de ,_de dass_de der_de status_de eines_de bürgers_de pflichten_de jenseits_de der_de entrichtung_de von_de steuern_de umfasst_de ._de\nmenschen_de in_de einer_de gesellschaft_de müssen_de mehr_de beitragen_de ,_de als_de nur_de steuern_de zu_de zahlen_de ._de\ntierversuche_de und_de nicht_de artgerechte_de haltung_de\nvermutlich_de sind_de tierversuche_de heutzutage_de das_de größte_de problem_de des_de tierschutzes_de ._de\nviele_de medizinsche_de behandlungen_de wurden_de durch_de tierversuche_de entdeckt_de ,_de unter_de anderem_de medikamente_de gegen_de krebs_de und_de hiv_de ._de\nwährend_de die_de meisten_de wissenschaftler_de proklamieren_de ,_de dass_de dies_de lebenswichtig_de für_de die_de verbesserung_de der_de menschlichen_de gesundheit_de ist_de ,_de glaube_de ich_de ,_de dass_de primaten_de die_de selben_de rechte_de besitzen_de sollten_de wie_de menschen_de ._de\nes_de gibt_de verschiedene_de gründe_de ,_de warum_de tierversuche_de verboten_de werden_de sollten_de ._de\nzunächst_de überwiegen_de die_de kosten_de die_de vorzüge_de ._de\njedes_de jahr_de töten_de kosmetikunternehmen_de ,_de bauernhöfe_de oder_de medizinschulen_de millionen_de von_de tieren_de ,_de um_de ihre_de produkte_de zu_de testen_de ,_de ohne_de wirksame_de ergebnisse_de zu_de erzielen_de ._de\ntierversuche_de kosten_de eine_de enorme_de summe_de an_de geld_de ,_de da_de die_de tiere_de gefüttert_de ,_de versorgt_de und_de mit_de medikamenten_de oder_de experimentellen_de substanzen_de behandelt_de werden_de müssen_de ._de\nzweitens_de werden_de die_de tiere_de unter_de unnatürlichen_de bedingungen_de gehalten_de ._de\nneueste_de studien_de weisen_de darauf_de hin_de ,_de dass_de tiere_de ,_de die_de vernachlässigt_de und_de schlecht_de behandelt_de werden_de ,_de anders_de auf_de medikamente_de reagieren_de ._de\nim_de märz_de 2003_de filmte_de ein_de labortechniker_de das_de innenleben_de eines_de labors_de ,_de das_de primaten_de in_de käfigen_de ohne_de schmerzmittel_de zeigte_de ,_de darunter_de ein_de pavian_de der_de einen_de metallzylinder_de in_de den_de kopf_de geschraubt_de bekommen_de hat_de ._de\ndaher_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de aufopferung_de von_de tieren_de eine_de teure_de und_de schmerzhafte_de aktivität_de ist_de ._de\nes_de gibt_de außerdem_de die_de argumentation_de ,_de dass_de viele_de ethische_de und_de genetische_de grundsätze_de durch_de tierversuche_de gebrochen_de werden_de ._de\nviele_de menschen_de stimmen_de zu_de ,_de dass_de es_de nicht_de nur_de unmenschlich_de und_de grausam_de ist_de ,_de tieren_de schmerzen_de zuzufügen_de ,_de sondern_de auch_de irreführend_de ist_de ,_de da_de tiere_de und_de menschen_de unterschiedlich_de auf_de ein_de medikament_de reagieren_de können_de ._de\npersönlich_de glaube_de ich_de ,_de dass_de menschen_de keine_de moralische_de berechtigung_de besitzen_de ,_de tiere_de dingen_de auszusetzen_de ,_de die_de dem_de individuum_de nicht_de nützen_de ._de\naus_de oben_de genannten_de gründen_de scheint_de es_de mir_de ,_de dass_de tierversuche_de keine_de klaren_de ergebnisse_de liefern_de und_de daher_de als_de unerlaubt_de erklärt_de werden_de sollten_de ._de\nprüfungen_de per_de stift_de und_de papier_de\nprüfungen_de sind_de einer_de der_de global_de meistgenutzten_de methoden_de zur_de messung_de des_de lernerfolgs_de in_de einem_de bildungssystem_de ._de\nin_de beinahe_de jeder_de phase_de des_de lernprozesses_de werde_de prüfungen_de genutzt_de ,_de um_de zu_de verifizieren_de ,_de dass_de der_de lerndende_de in_de der_de lage_de ist_de ,_de zur_de nächsten_de stufe_de fortzuschreiten_de ._de\njedoch_de glaube_de viele_de ,_de dass_de die_de rolle_de von_de prüfungen_de überdacht_de werden_de sollte_de ._de\nes_de sind_de deutliche_de vorteile_de mit_de prüfungen_de verbunden_de ._de\nsie_de helfen_de durch_de das_de schaffen_de gleicher_de voraussetzungen_de aller_de zu_de prüfenden_de ,_de gerechtigkeit_de zu_de garantieren_de ._de\nsie_de sind_de außerdem_de vielseitig_de anwendbar_de ;_de verschiedene_de typen_de von_de fragen_de ,_de zum_de beispiel_de multiple_de choice_de fragen_de oder_de in_de form_de eines_de essays_de ,_de können_de verschiedene_de formen_de der_de denkfähigkeit_de testen_de ._de\njedoch_de besitzen_de prüfungen_de auch_de so_de manche_de nachteile_de ._de\nauf_de prüfungen_de eingestellte_de prüflinge_de können_de oftmals_de gut_de bei_de einem_de test_de abschneiden_de ,_de ohne_de das_de zugrunde_de liegende_de wissen_de oder_de fähigkeiten_de zu_de besitzen_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de können_de manche_de prüflinge_de keine_de zufriedenstellenden_de ergebnisse_de aufgrund_de von_de prüfungsangst_de erzielen_de ._de\nin_de diesem_de fall_de konzentrieren_de sich_de dozenten_de und_de lernende_de nur_de auf_de die_de aspekte_de des_de lehrplans_de ,_de die_de abgefragt_de werden_de und_de schmälern_de somit_de die_de bildungserfahrung_de aller_de ._de\neine_de reihe_de an_de maßnahmen_de sollte_de unternommen_de werden_de ,_de um_de diese_de bedenken_de anzugehen_de ._de\nsoweit_de möglich_de ,_de sollten_de prüfungen_de die_de inhalte_de und_de aktivitäten_de des_de lernumfelds_de widerspiegeln_de ._de\ndie_de prüfungsaufgaben_de sollten_de vielseitig_de sein_de um_de kandidaten_de mit_de unterschiedlichen_de fähigkeiten_de gleiche_de chancen_de zu_de geben_de ._de\nandere_de bewertungsarten_de sollten_de außerdem_de in_de betrachtung_de gezogen_de werden_de ,_de wie_de die_de verfassung_de eines_de textes_de ,_de um_de die_de fähigkeit_de der_de eigenständigen_de erschließung_de zu_de prüfen_de oder_de gruppenprojekte_de zur_de festellung_de der_de teamfähigkeit_de ._de\nschießlich_de liegt_de es_de auf_de der_de hand_de ,_de dass_de prüfungen_de eine_de rolle_de in_de der_de ordentlichen_de und_de objektiven_de beurteilung_de des_de lernerfolgs_de spielen_de ._de\njedoch_de müssen_de prüfungen_de aufmerksam_de gestaltet_de und_de durch_de andere_de formen_de der_de evaluation_de ergänzt_de werden_de ,_de falls_de sie_de eine_de tatsächlich_de nützliche_de komponente_de des_de bildungssystems_de sein_de sollen_de ._de\nreichere_de nationen_de sollten_de ärmere_de in_de den_de bereichen_de gesundheit_de ,_de bildung_de und_de handel_de unterstützen_de\nverbesserungen_de in_de der_de gesundheit_de ,_de bildung_de und_de handel_de sind_de wesentlich_de für_de die_de entwicklung_de ärmerer_de länder_de ._de\närmere_de länder_de benötigen_de in_de diesen_de bereichen_de hilfe_de zur_de entwicklung_de von_de reicheren_de ländern_de ._de\nzunächst_de besitzen_de ärmere_de länder_de in_de dem_de bereich_de der_de gesundheit_de ,_de verglichen_de mit_de reicheren_de nationen_de ,_de eine_de geringere_de zahl_de an_de ärzten_de und_de krankenschwestern_de ._de\nhohe_de bevölkerungszahlen_de aufgrund_de mangelnder_de familienplanung_de in_de ärmeren_de ländern_de führte_de zu_de einer_de imbalance_de in_de der_de quantitativen_de relation_de von_de ärzten_de und_de population_de ._de\ndarüber_de hinaus_de besitzen_de ärmere_de länder_de einen_de mangel_de an_de krankenhäusern_de ,_de die_de die_de nachfrage_de der_de patienten_de stillen_de ._de\num_de diese_de probleme_de zu_de lösen_de können_de reichere_de länder_de hilfe_de leisten_de ,_de indem_de sie_de ärzte_de und_de krankenschwester_de in_de diese_de länder_de schicken_de und_de geld_de zur_de erbauung_de von_de krankenhäusern_de bereitstellen_de ._de\nzweitens_de ist_de man_de sich_de einig_de ,_de dass_de ärmere_de länder_de im_de bereich_de der_de bildung_de zu_de wenig_de lehrer_de in_de schulen_de sowie_de dozenten_de in_de höheren_de bildungseinrichtungen_de besitzen_de ._de\naußerdem_de ist_de die_de bildung_de in_de diesen_de ländern_de üblicherweise_de nicht_de umsonst_de ,_de somit_de können_de nur_de eine_de gewisse_de gruppe_de an_de familien_de ihren_de kindern_de den_de schulbesuch_de ermöglichen_de ._de\num_de das_de personalproblem_de in_de der_de bildung_de zu_de lösen_de ,_de können_de reichere_de länder_de erfahrene_de lehrer_de zur_de ausbildung_de einheimischer_de lehrer_de und_de dozenten_de in_de ärmere_de länder_de schicken_de ._de\ngleichzeitig_de sollten_de reichere_de länder_de qualifizierten_de studenten_de stipendien_de und_de bildungskredite_de anbieten_de ,_de um_de die_de bildungskosten_de zu_de schmälern_de ._de\nschließlich_de kann_de im_de bereich_de des_de handels_de niemand_de bestreiten_de ,_de dass_de ärmere_de länder_de hinter_de reicheren_de aufgrund_de eines_de geldmangels_de zurückliegen_de ._de\nder_de weniger_de aktive_de handel_de könnte_de auch_de der_de unvollständigen_de verkehrsinfrastruktur_de in_de ärmeren_de ländern_de zugrunde_de liegen_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de bewohner_de ländlicher_de gebiete_de immer_de noch_de auf_de ihre_de eigenen_de felder_de zur_de nahrungsmittelproduktion_de angewiesen_de ._de\nals_de ein_de zeichen_de des_de guten_de willens_de können_de reichere_de nationen_de ärmeren_de ländern_de finanzielle_de dienstleistungen_de zur_de förderung_de des_de handels_de anbieten_de ._de\nerstere_de können_de außerdem_de beratungsdienstleistungen_de in_de der_de errichtung_de einer_de vollständigen_de und_de effektiven_de verkehrsinfrastruktur_de zur_de unterstützung_de des_de handels_de zur_de verfügung_de stellen_de ._de\nzusammenfassend_de sollten_de reichere_de länder_de mehr_de verantwortung_de in_de der_de hilfe_de ärmerer_de länder_de innerhalb_de der_de bereiche_de gesundheit_de ,_de bildung_de und_de handel_de übernehmen_de ._de\nverbesserungen_de in_de diesen_de bereichen_de schafft_de ein_de besseres_de leben_de für_de die_de bevölkerung_de ärmerer_de länder_de ,_de was_de sie_de selbst_de zur_de kultivierung_de ihres_de heimatlands_de nutzen_de können_de ._de\nes_de wird_de bald_de keinen_de platz_de mehr_de für_de lehrer_de in_de klassenräumen_de geben_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de ist_de es_de geläufiger_de für_de lehrer_de geworden_de ,_de technische_de hilfsmittel_de in_de den_de lehrprozess_de zu_de integrieren_de ._de\njedoch_de stimme_de ich_de der_de auffassung_de nicht_de zu_de ,_de dass_de diese_de eruption_de der_de technologie_de das_de bildungssystem_de erneuern_de wird_de ,_de indem_de lehrer_de durch_de computer_de ersetzt_de werden_de ._de\nes_de gibt_de einige_de gründe_de ,_de warum_de lehrer_de niemals_de durch_de computer_de ersetzt_de werden_de ._de\nzunächst_de müssen_de computer_de von_de menschen_de bedient_de werden_de ._de\nniemand_de kann_de bestreiten_de ,_de dass_de technische_de hilfsmittel_de in_de den_de heutigen_de klassenräumen_de unverzichtbar_de sind_de ._de\nzum_de beispiel_de sind_de unterrichtsstunden_de attraktiver_de und_de leichter_de zu_de verstehen_de ,_de wenn_de sie_de in_de einer_de power_de -_de point_de -_de präsentation_de dargestellt_de und_de mit_de einem_de lcd_de -_de projektor_de veranschaulicht_de werden_de ._de\njedoch_de haben_de wissenschaftler_de bewiesen_de ,_de dass_de jeder_de klassenraum_de geschultes_de personal_de benötigt_de ,_de um_de von_de diesen_de interaktiven_de und_de innovatigen_de möglichkeiten_de der_de lehre_de gebrauch_de zu_de machen_de ._de\nich_de stimme_de zu_de ,_de dass_de der_de heutige_de lernprozess_de in_de großem_de maße_de von_de computern_de profitiert_de ,_de jedoch_de sind_de das_de nur_de werkzeuge_de für_de lehrer_de und_de können_de nicht_de ohne_de die_de bedienung_de eines_de menschen_de funktionieren_de ._de\nzweitens_de sind_de kinder_de auf_de menschliche_de interaktion_de angewiesen_de ._de\nganz_de gleich_de wie_de fortgeschritten_de technologie_de sein_de mag_de ,_de ist_de es_de deutlich_de ,_de dass_de ein_de computer_de niemals_de mit_de seinen_de schülern_de kommunizieren_de kann_de ._de\nwie_de ein_de kürzliches_de interview_de mit_de josh_de trumm_de –_de dem_de gründer_de der_de ``_de teachers_de global_de group_de ``_de offenbart_de ,_de wird_de die_de menschliche_de interaktion_de niemals_de von_de computern_de nachgeahmt_de werden_de :_de ``_de diese_de verbale_de und_de nonverbale_de kommunikation_de zwischen_de lehrern_de und_de kindern_de ist_de der_de erste_de schritt_de in_de richtung_de ordentlicher_de bildung_de ._de\nohne_de jemanden_de ,_de der_de erklären_de und_de ihre_de probleme_de verstehen_de kann_de ,_de können_de schüler_de nicht_de wirklich_de lernen_de ``_de ._de\nich_de neige_de dazu_de ,_de dieser_de wissenschaftlichen_de sicht_de zuzustimmen_de ,_de da_de nur_de ein_de lehrer_de nachvollziehen_de ,_de freund_de sowie_de vorbild_de sein_de und_de eine_de bindung_de zu_de den_de schülern_de aufbauen_de kann_de ._de\nschließlich_de kann_de es_de keine_de schulen_de ohne_de lehrer_de geben_de ._de\nich_de denke_de ,_de dass_de computer_de weiterhin_de von_de lehrern_de in_de den_de lernprozess_de eingebunden_de werden_de ,_de jedoch_de niemals_de ihren_de platz_de einnehmen_de werden_de ._de\nlehrer_de sind_de nicht_de nur_de lehrer_de ,_de sondern_de auch_de freunde_de und_de ratgeber_de ._de\nfortgeschrittene_de dünger_de und_de maschinen_de für_de landwirte_de ,_de gut_de oder_de schlecht_de ?_de\nin_de den_de letzten_de jahren_de wurde_de die_de diskussion_de um_de die_de landwirtschaftliche_de enwicklung_de zunehmendd_de kontroverser_de ._de\nwährend_de manche_de glauben_de zu_de scheinen_de ,_de dass_de fortgeschrittene_de dünger_de sowie_de die_de nutzung_de ausgefeilter_de gräte_de die_de produktionskosten_de von_de agrarerzeugnissen_de maßgeblich_de verringerten_de ,_de argumentieren_de andere_de ,_de dass_de diese_de zusammenarbeit_de negative_de auswirkungen_de auf_de die_de gesundheitliche_de vefassung_de der_de menschen_de und_de damit_de der_de gesellschaft_de hat_de ._de\nzugegeben_de ,_de die_de anwendung_de fortgeschrittener_de dünger_de in_de kombination_de mit_de der_de nutzung_de automatischer_de mäher_de mag_de den_de profit_de der_de landwirte_de gesteigert_de haben_de ._de\ndies_de beruht_de darauf_de ,_de dass_de künstliche_de dünger_de die_de kapazität_de jedes_de meters_de feld_de katalysieren_de ,_de um_de höhere_de ernten_de zu_de generieren_de ,_de während_de automatische_de mäher_de die_de effizienz_de der_de ernte_de steigern_de ._de\nsomit_de haben_de sich_de die_de produktions_de -_de und_de arbeitskosten_de eines_de kilograms_de an_de agrarerzeugnissen_de dramatisch_de verringert_de ._de\njedoch_de stellen_de hightech_de dünger_de ein_de potentielles_de risiko_de gegenüber_de der_de gesundheit_de der_de menschen_de dar_de ._de\nanders_de als_de pflanzliche_de bio_de -_de lebensmittel_de bestehen_de künstliche_de dünger_de aus_de ungewöhnlichen_de chemikalien_de ,_de die_de nicht_de nur_de die_de gene_de der_de pflanze_de in_de unbekannte_de substanzen_de verwandeln_de sondern_de auch_de dauerhaft_de in_de der_de pflanze_de verbleiben_de ._de\nin_de diesem_de fall_de neigen_de regelmäßige_de konsumenten_de dieser_de gedüngten_de produkte_de dazu_de ,_de zukünftig_de an_de einer_de reihe_de von_de krankheiten_de zu_de leiden_de ._de\ndes_de weiteren_de ist_de das_de verlassen_de auf_de elektronische_de ausrüstung_de zur_de ernte_de mit_de verschiedenen_de auswirkungen_de auf_de die_de gesellschaft_de verbunden_de ._de\neine_de davon_de ist_de das_de von_de diesen_de geräten_de ausgestoßene_de abgas_de ,_de das_de die_de luftverschmutzung_de verschlimmert_de ._de\nim_de gegensatz_de dazu_de verhindert_de die_de handlese_de schwerwiegende_de umweltschäden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de führen_de erntemaschinen_de zu_de einer_de höheren_de arbeitslosigkeit_de in_de der_de landwirtschaft_de ,_de da_de vermutlich_de eine_de erntemaschine_de eine_de große_de zahl_de an_de arbeitern_de in_de den_de feldern_de ersetzt_de ._de\nschließlich_de ,_de obwohl_de neu_de enwickelte_de düngermittel_de und_de maschinen_de den_de landwirten_de finanzielle_de erfolge_de bringen_de ,_de ist_de es_de schlüssig_de ,_de dass_de die_de nachteile_de in_de der_de nutzung_de dieser_de neuen_de entwicklungen_de in_de der_de landwirtschaft_de nicht_de übersehen_de werden_de dürfen_de ._de\nunterstützung_de von_de künstlern_de\num_de heutzutage_de möglichst_de viel_de geld_de zu_de sparen_de und_de die_de wirtschaft_de des_de landes_de zu_de verbessern_de ,_de sucht_de jede_de regierung_de auf_de der_de welt_de nach_de wegen_de ,_de ihre_de finanzen_de sinnvoll_de zu_de verwenden_de ._de\ndaher_de gibt_de es_de den_de vorschlag_de ,_de dass_de regierungen_de künstler_de nicht_de weiter_de unterstützen_de sollten_de und_de ihr_de geld_de stattdessen_de in_de andere_de notwendige_de dinge_de ,_de wie_de die_de medizinische_de forschung_de und_de raumfahrt_de ,_de zu_de investieren_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de widerspreche_de ich_de dieser_de empfehlung_de aus_de verschiedenen_de gründen_de vehement_de ._de\nder_de hauptgrund_de ,_de warum_de ich_de denke_de ,_de dass_de küntler_de gefördert_de werden_de sollten_de ist_de ,_de dass_de künste_de dabei_de helfen_de ,_de unsere_de lebensqualität_de zu_de verbessern_de und_de touristen_de anzuziehen_de ._de\nzum_de beispiel_de veranschaulichen_de monumente_de als_de repräsentatoren_de einer_de stadt_de nicht_de nur_de dessen_de geschichte_de und_de kultur_de ,_de sondern_de verschönern_de die_de stadt_de gleichzeitig_de und_de machen_de sie_de zu_de einem_de attraktiven_de ziel_de für_de touristen_de ._de\ntatsächlich_de sind_de manche_de länder_de auf_de tourismus_de als_de ihre_de haupteinnahmequelle_de angewiesen_de und_de daher_de sollten_de regierungen_de künste_de unterstützen_de ,_de da_de deren_de kreative_de werke_de notwendig_de zur_de belebung_de der_de tourismusindustrie_de sind_de ._de\naußerdem_de spiegeln_de skulpturen_de und_de gemälde_de in_de museen_de und_de kunstgalerien_de meistens_de die_de kultur_de und_de zivilisation_de einer_de generation_de wider_de ._de\ndaher_de kann_de die_de erhaltung_de der_de kultur_de und_de geschichte_de eines_de landes_de durch_de kunst_de sichergestellt_de werden_de ._de\njunge_de menschen_de sind_de darüber_de hinaus_de in_de der_de lage_de ,_de wissen_de über_de die_de geschichte_de und_de kultur_de ihres_de heimatlands_de durch_de die_de wahrnehmung_de verschiedener_de kunstwerke_de zu_de erlangen_de ._de\nein_de weiterer_de grund_de ,_de warum_de künstlern_de geholfen_de werden_de sollte_de ,_de ist_de ,_de dass_de künstlerische_de begabung_de enorm_de wertvoll_de ist_de und_de nicht_de vergehen_de darf_de ._de\nin_de der_de tat_de sind_de nicht_de viele_de menschen_de auf_de dem_de gebiet_de der_de malerei_de oder_de dem_de kreativen_de handwerk_de begabt_de ._de\ndaher_de muss_de diese_de art_de von_de talent_de gleich_de anderen_de typen_de von_de begabung_de ,_de wie_de wissenschaftlicher_de oder_de literarischer_de ,_de wertgeschätzt_de werden_de ._de\nzusammenfassend_de ist_de kunst_de eine_de wertvolle_de sache_de für_de jedes_de land_de und_de begabung_de auf_de diesem_de gebiet_de kann_de nirgendwo_de anders_de gefunden_de werden_de ,_de daher_de denke_de ich_de ,_de dass_de regierungen_de künstlern_de helfen_de und_de sie_de ermutigen_de sollten_de ,_de ihre_de arbeit_de fortzusetzen_de ._de\nist_de die_de todesstrafe_de notwendig_de oder_de nicht_de ?_de\ndie_de debatte_de um_de die_de todesstrafe_de wird_de in_de vielen_de ländern_de kontrovers_de diskutiert_de ._de\nin_de einer_de welt_de ,_de in_de der_de brutale_de verbrechen_de verhindert_de werden_de müssen_de ,_de mag_de es_de stimmen_de ,_de dass_de die_de todesstrafe_de eine_de effiziente_de vergeltung_de zur_de ermahnung_de von_de verbrechen_de ist_de ._de\njedoch_de ,_de werden_de ,_de mit_de dem_de wachstum_de der_de gesellschaft_de ,_de die_de menschenrechte_de zunehmend_de respektiert_de und_de die_de ``_de ermordung_de ``_de krimineller_de ist_de daher_de unmoralisch_de und_de schwer_de zu_de akzeptieren_de ._de\nzunächst_de ist_de es_de anerkannt_de ,_de dass_de jeder_de mensch_de das_de recht_de auf_de leben_de besitzt_de und_de keine_de behörde_de die_de legitimation_de hat_de ,_de jemandem_de das_de leben_de zu_de nehmen_de ._de\nobwohl_de das_de ,_de was_de kriminelle_de der_de gesellschaft_de ,_de insbesondere_de den_de opfern_de ,_de antun_de ,_de durchaus_de abstoßend_de ist_de ,_de sind_de es_de immer_de noch_de menschen_de und_de ihr_de leben_de muss_de geschätzt_de werden_de ._de\ndarüber_de hinaus_de hebt_de eine_de exekution_de die_de auswirkungen_de eines_de verbrechens_de nicht_de auf_de ,_de ganz_de zu_de schweigen_de von_de dem_de elend_de ,_de dass_de die_de angehörigen_de des_de kriminellen_de erleiden_de ,_de ohne_de dass_de der_de schmerz_de der_de angehörigen_de des_de opfers_de verschwindet_de ._de\nzweitens_de ist_de die_de todesstrafe_de sicherlich_de nicht_de der_de einzige_de weg_de ,_de verbrechen_de zu_de kontrollieren_de ,_de da_de lebenslange_de haft_de ebenso_de effektiv_de in_de der_de verwahrung_de von_de kriminellen_de für_de deren_de lebensdauer_de ist_de ._de\naußerdem_de ist_de in_de betracht_de auf_de das_de strafmaß_de ,_de die_de lebenslange_de miserable_de existenz_de in_de der_de verwehrung_de der_de außenwelt_de und_de der_de erhaltung_de des_de schuldgefühls_de im_de täglichen_de aufenthalt_de in_de einem_de dunklem_de raum_de viel_de quälender_de ,_de als_de direkt_de getötet_de zu_de werden_de ._de\nder_de dritte_de grund_de ,_de warum_de die_de todesstrafe_de abgeschafft_de werden_de sollte_de ,_de ist_de das_de risiko_de ,_de dass_de unschuldige_de menschen_de zu_de unrecht_de verurteilt_de werden_de könnten_de ._de\njurys_de sind_de auch_de nur_de menschen_de und_de sie_de mögen_de an_de mangelnder_de einsicht_de leiden_de ._de\ndaher_de werden_de viele_de menschen_de für_de ein_de verbrechen_de ,_de das_de sie_de nicht_de begangen_de haben_de ,_de exekutiert_de ,_de was_de die_de gerechtigkeit_de des_de gerichtswesens_de in_de frage_de stellt_de ._de\nschlussendlich_de ,_de obwohl_de die_de todesstrafe_de eine_de extreme_de warnung_de an_de die_de gemeinschaft_de darstellt_de ,_de lehne_de ich_de sie_de vehement_de ab_de ,_de da_de sie_de absurd_de und_de unmenschlich_de ist_de ._de\ndes_de weiteren_de kann_de sie_de durch_de lebenslange_de haft_de ersetzt_de werden_de ._de\nkörperliche_de betätigung_de\nobwohl_de manche_de menschen_de denken_de ,_de dass_de der_de großteil_de des_de lehrplans_de ausschließlich_de akademischen_de inhalten_de gewidmet_de sein_de sollte_de ,_de glaube_de ich_de fest_de ,_de dass_de der_de sportliche_de anteil_de nicht_de vernachlässigt_de werden_de sollte_de ._de\nkörperliche_de betätigung_de hilft_de bei_de der_de erschaffung_de einer_de gesunden_de nation_de ,_de dem_de lernen_de durch_de direkte_de betrachtung_de und_de unterstützt_de schließlich_de die_de finanzielle_de entwicklung_de eines_de landes_de ._de\nzunächst_de sagt_de das_de antike_de lateinische_de sprichwort_de :_de ``_de anima_de sana_de in_de corpore_de sano_de ``_de ,_de was_de bedeutet_de ,_de dass_de ein_de gesunder_de körper_de die_de basis_de für_de eine_de gesunde_de seele_de ist_de ._de\nes_de besteht_de eine_de direkte_de verbindung_de zwischen_de der_de gesundheit_de eines_de menschen_de und_de dem_de grad_de dessen_de körperlicher_de betätigung_de ._de\nje_de mehr_de wir_de trainieren_de ,_de desto_de besser_de fühlen_de wir_de uns_de ._de\nüberdies_de besteht_de die_de tatsache_de ,_de dass_de man_de den_de gesundheitszustand_de durch_de tägliche_de körperliche_de betätigung_de verbessern_de kann_de :_de schrittweise_de verändern_de wir_de die_de körperliche_de kondition_de zum_de besseren_de ._de\ndaher_de wird_de es_de ,_de falls_de die_de gesamte_de nation_de bereits_de im_de schulalter_de mit_de dem_de sport_de beginnt_de und_de versucht_de ,_de diesem_de täglich_de nachzugehen_de ,_de schließlich_de bei_de der_de erschaffung_de einer_de gesunden_de nation_de behiflich_de sein_de ._de\naußerdem_de werden_de ,_de während_de wir_de drinnen_de und_de im_de freien_de sport_de betreiben_de ,_de viele_de aspekte_de klarer_de ._de\nzum_de beispiel_de wenn_de eine_de person_de jeden_de tag_de joggen_de geht_de ,_de wird_de er_de seinen_de körper_de schließlich_de durch_de unmittelbare_de observation_de besser_de verstehen_de ._de\nebenso_de erlangt_de die_de schulische_de basketballmannschaft_de mehr_de kenntnisse_de über_de wege_de ,_de wie_de der_de spezifische_de korbwurf_de gelingen_de kann_de ,_de als_de wenn_de sie_de es_de rein_de theoretisch_de ergründet_de ._de\ndarüber_de hinaus_de sind_de beinahe_de alle_de naturwissenschaftlichen_de entdeckungen_de durch_de direkte_de beobachtung_de entstanden_de ,_de was_de ein_de teil_de der_de körperlichen_de betätigung_de ist_de ._de\nzu_de guter_de letzt_de hängt_de die_de finanzielle_de nachhaltigkeit_de einer_de region_de davon_de ab_de ,_de wie_de gesund_de dessen_de bevölkerung_de ist_de ._de\nzum_de beispiel_de können_de finanzielle_de mittel_de ,_de die_de in_de körperliche_de betätigung_de investiert_de werden_de ,_de das_de gesundheitswesen_de entlasten_de ,_de da_de die_de nation_de vergleichweise_de gesünder_de ist_de ._de\ndamit_de einher_de gehen_de körperlich_de gesunde_de menschen_de ,_de die_de stärker_de zur_de ökonomischen_de und_de sozialen_de entwicklung_de beitragen_de können_de ._de\ntatsächlich_de funktioniert_de das_de gehirn_de einer_de person_de effizienter_de ,_de je_de besser_de sie_de sich_de fühlt_de ._de\ndaher_de würde_de das_de integrieren_de körperlicher_de betätigung_de in_de frühe_de stadien_de der_de menschlichen_de entwicklung_de endlich_de zu_de einer_de geistig_de gesunden_de gesellschaft_de führen_de ._de\nsomit_de ufert_de dies_de in_de einem_de finanziell_de wettberwerbsfähigerem_de land_de ._de\nzusammenfassend_de würde_de ich_de sagen_de ,_de dass_de wir_de mit_de einer_de größeren_de aufmerksamkeit_de gegenüber_de körperlicher_de betätigung_de einen_de größeren_de einfluss_de auf_de den_de akademischen_de erfolg_de der_de studenten_de haben_de können_de ._de\nunternehmen_de sollten_de sich_de nur_de darauf_de konzentrieren_de ,_de profit_de zu_de erzielen_de ._de\nes_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de unternehmen_de ,_de fabriken_de und_de firmen_de gegründet_de werden_de ,_de um_de den_de bedarf_de der_de menschen_de an_de produkten_de zu_de stillen_de und_de einen_de profit_de für_de ihre_de manager_de zu_de erzielen_de ._de\njedoch_de widerspreche_de ich_de der_de idee_de volkommen_de ,_de dass_de firmen_de alles_de erdenkliche_de unternehmen_de dürfen_de ,_de um_de einen_de profit_de zu_de erzielen_de ._de\nmit_de diesem_de zugeständnis_de wäre_de es_de ihnen_de erlaubt_de ,_de allem_de zu_de schaden_de ,_de nur_de um_de einen_de profit_de zu_de erzielen_de ._de\nzunächst_de ,_de falls_de unternehmen_de nicht_de reguliert_de werden_de und_de ihnen_de alle_de möglichkeiten_de offen_de stehen_de ,_de würden_de sie_de menschliche_de ,_de tierische_de und_de pflanzliche_de existenzen_de bedrohen_de ._de\njeden_de tag_de lesen_de wir_de in_de zeitungen_de und_de hören_de wir_de im_de fernsehen_de ,_de dass_de irgendwelche_de fabriken_de die_de umwelt_de mit_de ihren_de giftigen_de substanzen_de schädigen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de ,_de wenn_de wir_de ihnen_de alles_de zur_de erlangung_de eines_de profits_de erlauben_de ,_de werden_de sie_de produkte_de mit_de niedriger_de qualität_de und_de hohen_de preisen_de produzieren_de ,_de daher_de könnten_de sie_de die_de existenz_de der_de konsumenten_de gefährden_de ._de\nzum_de beispiel_de wurde_de vor_de ein_de paar_de monaten_de im_de fernsehen_de berichtet_de ,_de dass_de ein_de hersteller_de von_de säuglingsmilch_de milch_de verkaufte_de ,_de die_de nicht_de den_de qualitätsstandards_de entsprach_de und_de daraus_de säuglingstode_de resultierten_de ._de\nschlussendlich_de sollten_de alle_de unternehmen_de ,_de fabriken_de und_de firmen_de durch_de regierungen_de und_de die_de exekutive_de beobachtet_de werden_de und_de in_de ihren_de wegen_de zur_de erlangung_de eines_de profits_de beschränkt_de werden_de ._de\nsie_de können_de ansonsten_de große_de auswirkungen_de auf_de die_de umwelt_de und_de menschenleben_de haben_de ._de\neine_de neue_de highschool_de\nobwohl_de manche_de meiner_de nachbarn_de dieser_de idee_de widersprechen_de werden_de ,_de würde_de ich_de ihr_de persönlich_de zustimmen_de ._de\ndie_de neue_de highschool_de wird_de meiner_de gemeinde_de viele_de vorteile_de bringen_de ._de\ndie_de highschool_de meines_de bezirks_de ist_de ganz_de schön_de alt_de und_de bestitzt_de einen_de mangel_de an_de grundsätzlichen_de einrichtungen_de für_de die_de schüler_de ,_de wodurch_de sie_de nicht_de genug_de bildung_de vermittelt_de bekommen_de ._de\nich_de glaube_de wirklich_de ,_de dass_de die_de neue_de highschool_de eine_de große_de ergänzung_de zu_de dem_de bildungssystem_de meiner_de gemeinde_de darstellt_de ._de\nzunächst_de denke_de ich_de ,_de dass_de die_de neue_de highschool_de viele_de chance_de für_de schüler_de bringt_de ,_de die_de momentan_de um_de ihre_de bildung_de besorgt_de sind_de ._de\nihre_de alte_de highschool_de ist_de marode_de und_de bedarf_de neuer_de unterrichtsmaterialien_de sowie_de einer_de wiederinstandsetzung_de der_de einrichtungen_de für_de sportliche_de aktivitäten_de ._de\nzudem_de war_de das_de labor_de für_de physik_de und_de chemie_de in_de einem_de schlechten_de zustand_de ,_de wodurch_de die_de schüler_de innerhalb_de des_de unterrichts_de nicht_de ordentlich_de lernen_de können_de ._de\nsie_de werden_de in_de einer_de neuen_de schule_de mit_de erneuertem_de geist_de und_de großer_de begeisterung_de lernen_de ._de\nzweitens_de wird_de die_de neue_de highschool_de ein_de raum_de für_de das_de knüpfen_de neuer_de bekanntschaften_de unter_de den_de studenten_de aus_de verschiedenen_de gemeinden_de und_de bezirken_de der_de stadt_de sein_de ._de\nnach_de dem_de unterricht_de werden_de nicht_de nur_de schüler_de in_de den_de räumen_de der_de neuen_de highschool_de zusammenkommen_de ,_de um_de an_de verschiedenen_de wettkämpfen_de teilzunehmen_de ._de\nzum_de beispiel_de werden_de die_de schüler_de verschiedener_de highschools_de während_de des_de footballspiels_de aufeinander_de treffen_de und_de den_de kontakt_de nach_de dem_de turnier_de aufrecht_de erhalten_de ._de\ndas_de wird_de die_de sozialen_de kontakte_de der_de schüler_de verbessern_de ._de\nder_de einzige_de nachteil_de besteht_de in_de der_de durch_de die_de wettkämpfe_de produzierten_de läutstärke_de ._de\ndie_de menschen_de ,_de die_de in_de der_de nachbarschaft_de leben_de ,_de werden_de ein_de bisschen_de gestört_de ,_de jedoch_de denke_de ich_de ,_de dass_de das_de kein_de triftiger_de grund_de für_de das_de beenden_de der_de wettkämpfe_de ist_de ._de\nzusammenfassend_de besitzt_de dieser_de neue_de bau_de viele_de vorteile_de ,_de wie_de neue_de kontakte_de zwischen_de schülern_de verschiedener_de gemeinden_de und_de die_de neue_de ausrüstung_de des_de unterrichts_de wird_de die_de begeisterung_de der_de schüler_de gegenüber_de dem_de lernen_de verbessern_de ._de\nder_de einzige_de nachteil_de ist_de der_de von_de den_de durch_de schüler_de bestrittenen_de wettkämpfen_de produzierte_de lärm_de ,_de jedoch_de denke_de ich_de ,_de dass_de das_de keine_de große_de sache_de darstellt_de ._de\nsomit_de wird_de die_de neue_de highschool_de eine_de große_de bereicherung_de für_de mein_de umfeld_de sein_de ._de\neltern_de oder_de andere_de erwachsene_de verwandte_de sollten_de wichtige_de entscheidung_de für_de ihre_de älteren_de kinder_de treffen_de\nes_de mag_de den_de anschein_de erwecken_de ,_de dass_de jugendliche_de in_de dem_de alter_de von_de 15_de -_de 18_de vollständig_de ausgewachsen_de sind_de und_de daher_de keine_de hilfe_de in_de dem_de treffen_de wichtiger_de entscheidungen_de benötigen_de ._de\njedoch_de ,_de aus_de meiner_de perspektive_de brauchen_de teenager_de mehr_de aufmerksamkeit_de und_de hilfe_de im_de vergleich_de zu_de älteren_de ._de\nich_de werde_de meine_de ansicht_de in_de zwei_de bereichen_de darlegen_de ._de\nzunächst_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de eltern_de und_de andere_de erwachsene_de verwandte_de mehr_de erfahrung_de gegenüber_de kindern_de besitzen_de ,_de daher_de sind_de sie_de ihren_de kindern_de die_de besten_de ratgeber_de ._de\nsie_de haben_de eine_de große_de zahl_de an_de erfahrungen_de in_de ihrem_de leben_de gewonnen_de ,_de also_de falls_de die_de kinder_de ihren_de ratschlägen_de folgen_de ,_de können_de die_de schlimmsten_de dinge_de verhindert_de werden_de ._de\ndes_de weiteren_de können_de sie_de wertvolle_de dinge_de wie_de zeit_de sowie_de geld_de sparen_de und_de ihr_de leben_de in_de der_de besten_de weise_de genießen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de glaube_de ich_de schon_de immer_de ,_de dass_de eltern_de und_de erwachsene_de verwandte_de die_de besten_de freund_de und_de ratgeber_de für_de jugendliche_de sind_de ,_de da_de heutzutage_de unglücklicherweise_de individuen_de existieren_de ,_de die_de andere_de für_de die_de erlangung_de von_de macht_de und_de geld_de betrügen_de ._de\nsie_de nutzen_de jüngere_de aus_de ,_de da_de sie_de glauben_de ,_de dass_de sie_de unreif_de und_de damit_de leicht_de in_de die_de falle_de zu_de locken_de sind_de ._de\nzusammenfassend_de macht_de es_de keinen_de unterschied_de ,_de junge_de und_de alte_de menschen_de können_de ihre_de eigenen_de entscheidungen_de treffen_de ,_de dennoch_de kann_de es_de zur_de vorbeugung_de von_de manchen_de problemen_de für_de die_de jüngeren_de eine_de gute_de idee_de sein_de ,_de die_de eltern_de und_de erwachsenen_de verwandten_de um_de rat_de zu_de bitten_de ._de\nkinder_de sind_de ungebunden_de\nman_de findet_de kaum_de eine_de person_de ,_de die_de von_de sich_de behauptet_de ,_de eine_de unangenehme_de kindheit_de gehabt_de zu_de haben_de ._de\nwenn_de individuen_de in_de ihren_de erinnerungen_de schwelgen_de ,_de beziehen_de sie_de sich_de durchaus_de auf_de manche_de ereignisse_de aus_de ihrer_de kindheit_de ._de\nobschon_de manche_de ihrer_de ereignisse_de schmerzlich_de gewesen_de sein_de mögen_de ,_de scheinen_de sie_de als_de erwachsener_de wonnig_de zurückzublicken_de ._de\nmeines_de erachtens_de ist_de die_de kindheit_de definitiv_de die_de schönste_de zeit_de des_de lebens_de eines_de menschen_de in_de zwei_de aspekten_de ._de\nin_de erster_de linie_de sind_de kinder_de ungebunden_de in_de der_de wahl_de ihrer_de aktivitäten_de ,_de sie_de werden_de nicht_de eingeschränkt_de und_de selten_de begrenzt_de ._de\ndenn_de sie_de befinden_de sich_de in_de der_de wachstumsphase_de und_de können_de in_de der_de erfahrung_de neuer_de dinge_de tun_de ,_de was_de sie_de möchten_de ._de\ndaher_de gibt_de es_de für_de sie_de keine_de streits_de und_de bestrafungen_de ._de\naußerdem_de verlangt_de keiner_de von_de ihnen_de ,_de verantwortungsbewusst_de zu_de sein_de ._de\ndes_de weiteren_de müssen_de sie_de sich_de weder_de bilden_de noch_de arbeiten_de gehen_de ,_de daher_de besitzen_de sie_de viel_de zeit_de ,_de um_de diese_de phase_de des_de lebens_de zu_de genießen_de ._de\ntatsächlich_de habe_de ich_de in_de dieser_de zeit_de eine_de große_de zahl_de an_de freunden_de gewonnen_de und_de fast_de alle_de städte_de in_de meinem_de kreis_de besichtigt_de ,_de als_de ich_de im_de kindergarten_de war_de ._de\naußerdem_de wurde_de ich_de in_de diesem_de alter_de mit_de verschiedenen_de arten_de von_de tieren_de und_de pflanzen_de vertraut_de ._de\nalles_de in_de allem_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de die_de beste_de phase_de eines_de menschen_de in_de ihrer_de kindheit_de liegt_de ._de\nsie_de können_de nicht_de nur_de uneingeschränkt_de und_de unbestraft_de tun_de und_de lassen_de ,_de was_de sie_de möchten_de ,_de sondern_de besitzen_de auch_de viel_de zeit_de ,_de um_de neue_de dinge_de zu_de versuchen_de ,_de erfahren_de und_de zu_de genießen_de ._de\nkonzentration_de auf_de die_de ziele_de –_de menschen_de besuchen_de schulen_de aus_de verschiedenen_de motivationen_de\nseit_de vielen_de jahrhunderten_de spielen_de universitäten_de eine_de wichtige_de rolle_de in_de dem_de leben_de der_de menschen_de ._de\nverschiedenene_de menschen_de besuchen_de die_de universität_de mitsamt_de ihrer_de eigenen_de perspektiven_de ._de\naus_de meiner_de sicht_de sind_de die_de drei_de hauptgründe_de eine_de erweiterung_de des_de wissens_de ,_de die_de vorbereitung_de auf_de den_de beruf_de und_de die_de erlangung_de neuer_de erfahrungen_de ._de\nzunächst_de ist_de die_de universität_de für_de die_de meisten_de menschen_de der_de perfekte_de platz_de ,_de um_de ihr_de verständnis_de zu_de entwickeln_de ._de\ntatsächlich_de wird_de jeder_de in_de diesem_de wundervollen_de akademischen_de umfeld_de mit_de information_de in_de verschiedenen_de formen_de und_de gigantischer_de masse_de von_de professoren_de und_de gut_de trainierten_de dozenten_de ausgestattet_de ._de\ndaher_de sind_de die_de menschen_de in_de der_de lage_de ,_de ihr_de wissen_de zu_de festigen_de ._de\ndarüber_de hinaus_de wird_de es_de den_de studenten_de durch_de die_de anweisungen_de der_de dozenten_de sowie_de ausreichender_de einrichtungen_de –_de wie_de labore_de und_de büchereien_de –_de ermöglicht_de ,_de in_de jedem_de akademischen_de feld_de zu_de forschen_de ._de\nsomit_de können_de sie_de tiefer_de in_de ihr_de studienfach_de hineinblicken_de ._de\nzweitens_de bedeutet_de das_de studium_de an_de der_de universität_de ,_de dass_de man_de in_de ein_de komplett_de neues_de kapitel_de des_de lebens_de –_de mitsamt_de vieler_de neuer_de erfahrungen_de –_de eintaucht_de ._de\ndie_de zahl_de an_de sich_de einschreibenden_de personen_de sind_de enorm_de ,_de viel_de höher_de als_de an_de jeder_de schule_de ,_de die_de man_de vorher_de besuchte_de ._de\ndaher_de wird_de den_de studenten_de die_de fantastische_de möglichkeit_de gegeben_de ,_de neue_de und_de weitreichende_de beziehungen_de mit_de einer_de großen_de zahl_de an_de menschen_de von_de jeder_de ecke_de des_de nation_de und_de sogar_de der_de welt_de zu_de knüpfen_de ._de\nzum_de beispiel_de studiert_de mein_de bruder_de an_de einer_de internationalen_de universität_de mit_de einer_de durchmischten_de gemeinschaft_de nebst_de vietnamesen_de ,_de brasilianern_de ,_de argentiniern_de und_de vielen_de mehr_de ._de\ner_de erzählte_de mir_de ,_de dass_de er_de sehr_de gespannt_de auf_de das_de erfahren_de eines_de solchen_de neuen_de umfelds_de ist_de und_de es_de einen_de der_de hauptgründe_de für_de den_de besuch_de der_de universität_de darstellt_de ._de\nschließlich_de ist_de die_de vorbereitung_de auf_de den_de beruf_de eine_de elementare_de aufgabe_de der_de universität_de ._de\nstudenten_de erledigen_de nicht_de nur_de hausaufgaben_de ,_de verfassen_de texte_de und_de besuchen_de die_de veranstaltungen_de ,_de sondern_de müssen_de zugleich_de an_de freiwilliger_de arbeit_de ,_de praktika_de und_de nebenjobs_de teilnehmen_de ._de\ndaher_de können_de sie_de erfahrungen_de in_de der_de welt_de da_de draußen_de sammeln_de und_de ihre_de eigenen_de lebensziele_de entdecken_de ._de\nletzten_de endes_de wissen_de sie_de wo_de und_de in_de was_de sie_de besonderen_de fokus_de setzen_de müssen_de ,_de um_de ihre_de ziele_de zu_de erreichen_de ._de\nzusammenfassend_de mögen_de menschen_de die_de universität_de aus_de verschiedenen_de gründen_de besuchen_de ._de\nmanche_de möchten_de neue_de erfahrungen_de genießen_de ,_de andere_de bereiten_de sich_de auf_de ihren_de zukünftigen_de beruf_de vor_de ,_de während_de wiederum_de andere_de ihr_de verständnis_de entwickeln_de wollen_de ._de\nobwohl_de der_de jeweilige_de zweck_de variieren_de mag_de ,_de sollte_de ein_de jeder_de ,_de der_de an_de der_de universität_de studiert_de ,_de sich_de auf_de die_de ziele_de fokussieren_de und_de sein_de bestes_de geben_de ._de\nmenschen_de legen_de zu_de viel_de wert_de darauf_de ,_de vermögen_de anzuhäufen_de und_de dem_de technischen_de fortschritt_de nachzueifern_de\ndas_de heutige_de leben_de ist_de völlig_de anders_de als_de das_de vorangegange_de halbe_de jahrhundert_de ._de\ntechnische_de fortschritte_de helfen_de menschen_de in_de der_de lösung_de von_de problemen_de ;_de nehmen_de uns_de jedoch_de gleichzeitig_de auch_de dinge_de weg_de ,_de die_de wir_de einst_de besaßen_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de brachte_de uns_de das_de leben_de in_de den_de alten_de zeiten_de aus_de verschiedenen_de gründen_de mehr_de freude_de als_de heute_de ._de\nder_de erste_de grund_de ist_de die_de einfachheit_de des_de damaligen_de lebens_de ._de\nheutzutage_de befinden_de sich_de alle_de menschen_de gegeneinander_de im_de wettstreit_de ._de\nda_de die_de weltbevölkerung_de stetig_de wächst_de ,_de wird_de der_de wettkampf_de härter_de ._de\nwenn_de man_de nicht_de in_de der_de lage_de ist_de ,_de seinen_de beruf_de zu_de bewältigen_de ,_de wird_de man_de sofort_de durch_de jemand_de anderen_de ersetzt_de ._de\nmenschen_de müssen_de viel_de mehr_de mühe_de in_de die_de erhaltung_de ihres_de lebensstandards_de investieren_de ._de\ndaher_de war_de das_de leben_de in_de den_de alten_de zeiten_de einfacher_de als_de heute_de ._de\nzweitens_de ist_de die_de umwelt_de heutzutage_de ernsthaft_de beschädigt_de ._de\nwenn_de ich_de aus_de dem_de fenster_de blicke_de ,_de seh_de ich_de keinen_de himmel_de ,_de bäume_de oder_de berge_de ,_de sondern_de lediglich_de kalte_de wolkenkratzer_de ._de\njeden_de tag_de laufe_de ich_de auf_de harten_de straßen_de ,_de atme_de verschmutzte_de luft_de und_de lebe_de auf_de begrenztem_de raum_de ._de\nschlimmer_de noch_de ,_de ist_de es_de erwiesen_de ,_de dass_de ein_de leben_de unter_de solchem_de umständen_de zu_de verschiedenen_de psychischen_de störungen_de führt_de ._de\ndaher_de war_de das_de umfeld_de unserer_de großeltern_de komfortabler_de ,_de als_de es_de heute_de ist_de ._de\nder_de dritte_de grund_de ist_de das_de lebenstempo_de ._de\nheute_de sind_de wir_de in_de der_de lage_de ,_de nachrichten_de auf_de der_de ganzen_de welt_de zu_de verfolgen_de ,_de mit_de menschen_de über_de das_de internet_de zu_de kommunizieren_de oder_de die_de welt_de per_de flugzeug_de zu_de bereisen_de ;_de jedoch_de bedeutet_de das_de auch_de ,_de dass_de jedes_de ereignis_de auf_de der_de welt_de unser_de leben_de beeinflusst_de ._de\nwenn_de wir_de nicht_de in_de der_de lage_de sind_de ,_de angemessen_de und_de unverzüglich_de zu_de reagieren_de ,_de geraten_de wir_de in_de einen_de anfälligen_de zustand_de ._de\nwir_de haben_de keine_de andere_de wahl_de ,_de als_de in_de einem_de schnellen_de takt_de zu_de leben_de ._de\nschließlich_de ,_de während_de manche_de menschen_de in_de einem_de guten_de zustand_de leben_de ,_de ist_de das_de nur_de eine_de minderheit_de ._de\nmenschen_de fokussieren_de sich_de zu_de stark_de auf_de das_de anhäufen_de eines_de vermögens_de und_de dem_de technischen_de fortschritt_de ;_de nichtsdestotrotz_de ist_de jenseits_de der_de glamorösen_de fassade_de das_de ,_de was_de wir_de verloren_de haben_de ,_de unwiederbringlich_de weg_de ._de\ngebildete_de schüler_de weiterführender_de schulen_de mit_de aufgewecktem_de und_de unabhängigem_de geist_de\nder_de besuch_de der_de weiterführenden_de schule_de ist_de die_de zeit_de ,_de in_de der_de man_de sich_de für_de seine_de zukünftige_de karriere_de und_de das_de spezielle_de feld_de entscheidet_de ,_de für_de das_de man_de sich_de interessiert_de und_de worauf_de man_de sich_de konzentriert_de ._de\nmeiner_de meinung_de nach_de sollten_de die_de weiterführenden_de schulen_de ihren_de schülern_de erlauben_de ,_de sich_de die_de kurse_de selbst_de aus_de gründen_de der_de freien_de wahl_de ,_de dem_de fortschreiten_de in_de leistungsnachweisen_de und_de wissen_de sowie_de der_de feststellung_de eigener_de eignung_de ,_de zusammenzustellen_de ._de\nzunächst_de ,_de wie_de oben_de erwähnt_de ,_de sollten_de schüler_de das_de recht_de besitzen_de ,_de zu_de wählen_de ,_de was_de sie_de erlernen_de möchten_de ._de\nden_de schülern_de ihre_de gewünschten_de fächer_de zu_de verwehren_de ist_de eine_de einschränkung_de der_de menschenrechte_de ._de\nals_de kinder_de eines_de unabhängigen_de lands_de sollten_de wir_de unsere_de rechte_de und_de möglichkeiten_de kennen_de ,_de um_de unsere_de ziele_de und_de träume_de zu_de erfüllen_de ._de\nzudem_de sollten_de schüler_de ihre_de kurse_de wählen_de ,_de um_de in_de ihren_de lernprozessen_de und_de noten_de fortzuschreiten_de ._de\naußerdem_de können_de wir_de konflikte_de zwischen_de schülern_de und_de lehrern_de vermdeiden_de und_de damit_de einen_de unterricht_de schaffen_de ,_de der_de lehrern_de wie_de schülern_de spaß_de macht_de und_de für_de beide_de produktiv_de ist_de ._de\nzum_de beispiel_de teilte_de während_de meines_de kunstunterrichts_de jeder_de die_de selben_de interessen_de und_de es_de war_de einfach_de ,_de sich_de gegenseitig_de zu_de verstehen_de ._de\nden_de schülern_de die_de möglichkeit_de zu_de geben_de ,_de ihre_de sie_de interessierenden_de fächer_de zu_de wählen_de ,_de ist_de ein_de vorteil_de ._de\nletztlich_de ist_de der_de wichtigste_de grund_de ,_de warum_de ich_de diese_de idee_de unterstütze_de ,_de dass_de er_de oder_de sie_de das_de gebiet_de erkunden_de kann_de ,_de für_de das_de er_de oder_de sie_de geeignet_de ist_de ._de\nfalls_de schulen_de den_de studenten_de eine_de solche_de chance_de geben_de ,_de ist_de es_de warscheinlich_de ,_de dass_de sie_de ihr_de bestes_de geben_de und_de erfolg_de in_de ihrem_de zukünftigen_de leben_de haben_de ,_de was_de wiederum_de für_de die_de meisten_de der_de sinn_de der_de bildung_de ist_de ._de\ndarüber_de hinaus_de können_de diese_de möglichkeiten_de zukünftige_de genies_de erschaffen_de ._de\nschlussendlich_de ,_de als_de eine_de junge_de frau_de möchte_de ich_de ,_de dass_de meine_de kinder_de wissen_de erlangen_de ,_de für_de das_de sie_de lernen_de möchten_de ,_de um_de eine_de ausgezeichnete_de errungenschaft_de zu_de erlangen_de ,_de damit_de es_de nicht_de nur_de ihnen_de gegenüber_de vorteilhaft_de ist_de ,_de sondern_de auch_de der_de gesellschaft_de ._de\nmit_de diesen_de drei_de gründen_de hilft_de es_de uns_de ,_de schüler_de heranzuziehen_de ,_de die_de gut_de gebildet_de sind_de und_de einen_de aufgeweckten_de und_de unabhängigen_de geist_de besitzen_de ._de\nunter_de einer_de angemessenen_de verwaltung_de verbessert_de der_de tourismus_de die_de lokale_de ökonomische_de entwicklung_de\nder_de tourismus_de entwickelt_de sich_de zu_de einem_de starken_de motor_de der_de wirtschaft_de ._de\nnichtsdestotrotz_de glauben_de manche_de personen_de ,_de dass_de diese_de sichtweise_de die_de zerstörung_de der_de umwelt_de als_de ein_de ergebnis_de touristischer_de akvititäten_de sowie_de deren_de negative_de wirkung_de auf_de die_de lokalen_de gemeinden_de und_de ökosysteme_de ignoriert_de ._de\nwährend_de beide_de sichtweisen_de vernünftig_de erscheinen_de ,_de ist_de meine_de eigene_de perspektive_de ,_de dass_de eine_de boomende_de tourismusindustrie_de mit_de ordentlicher_de verwaltung_de und_de regulierung_de eine_de exzellente_de quelle_de ökonomischen_de wachstums_de und_de wohlstands_de für_de ländliche_de und_de städtische_de gebiete_de darstellt_de ._de\nder_de offensichtlichste_de vorteil_de ist_de ,_de dass_de der_de tourismus_de die_de ökonomische_de entwicklung_de in_de einem_de spezifischen_de staat_de oder_de region_de fördern_de kann_de ._de\ndies_de geschieht_de nicht_de nur_de durch_de direkte_de ausgaben_de von_de touristen_de ,_de sondern_de schafft_de auch_de direkt_de und_de indirekt_de arbeitsplätze_de für_de die_de gemeinde_de in_de den_de bereichen_de verkauf_de ,_de landwirtschaft_de und_de dienstleistungen_de ._de\ndie_de höheren_de steuereinnahem_de und_de erweiterung_de der_de lokalen_de märkte_de für_de unter_de anderem_de unterkünfte_de und_de luxusgüter_de sind_de auch_de das_de resultat_de einer_de stabilen_de und_de gut_de regulierten_de touristischen_de planung_de ._de\ndes_de weiteren_de bietet_de der_de tourismus_de eine_de beträchtliche_de zahl_de an_de direkter_de und_de indirekter_de arbeitsplätze_de für_de die_de gemeinde_de –_de darunter_de in_de den_de bereichen_de verkauf_de ,_de hotels_de ,_de verkehr_de ,_de landwirtschaft_de und_de dienstleistungen_de ._de\ndiese_de steigerung_de der_de arbeitsplätze_de erlaubt_de mehr_de menschen_de ,_de einen_de wesentlichen_de beitrag_de zur_de gesellschaft_de durch_de den_de kauf_de verschiedener_de güter_de durch_de ihre_de höheren_de einkommen_de zu_de leisten_de ._de\nals_de ergebnis_de schafft_de das_de ressourcen_de in_de dem_de ökonomischen_de kreislauf_de ,_de was_de wiederum_de in_de lokalem_de ökonomischem_de wohlstand_de mündet_de ._de\nmanche_de menschen_de mögen_de dagegen_de sein_de ,_de indem_de sie_de auf_de die_de durch_de tourismus_de verursachten_de schäden_de an_de der_de umwelt_de und_de kultur_de verweisen_de ._de\ntatsächlich_de sind_de ,_de verglichen_de mit_de der_de tourismusindustrie_de ,_de andere_de möglichkeiten_de –_de wie_de der_de abbau_de von_de rohstoffen_de und_de die_de produktion_de –_de weitaus_de schlimmere_de zerstörer_de ._de\nzum_de beispiel_de schütten_de papiermühlen_de hunderte_de und_de tausende_de an_de tonnen_de von_de verschmutzung_de in_de die_de flüsse_de und_de verursachen_de damit_de wasserverschmutzung_de ._de\nauf_de der_de anderen_de seite_de ist_de der_de großteil_de der_de touristen_de –_de insbesondere_de jene_de ,_de die_de viel_de zeit_de und_de geld_de in_de den_de besuch_de lokaler_de rustikaler_de dörfer_de verwenden_de –_de gut_de gebildet_de ._de\nes_de ist_de unschlüssig_de zu_de glauben_de ,_de dass_de diese_de vernünftigen_de leute_de sich_de nicht_de angemessen_de verhalten_de ,_de wenn_de es_de von_de ihnen_de verlangt_de wird_de ._de\nnach_de ausgiebiger_de betrachtung_de beider_de seiten_de dieser_de debatte_de scheint_de der_de tourismussektor_de aufgrund_de seiner_de sozioökonomischen_de vorteile_de erstrebenswert_de ._de\nschlussendlich_de ist_de es_de offensichtlich_de ,_de dass_de die_de vorteile_de des_de tourismus_de unter_de ordentlicher_de verwaltung_de dessen_de nachteile_de überwiegen_de ._de\ndie_de regierung_de sollte_de öffentlichen_de dienstleistungen_de mehr_de fördermittel_de zuweisen_de ,_de statt_de die_de künste_de zu_de fördern_de\ndie_de frage_de nach_de der_de bereitsstellung_de finanieller_de mittel_de von_de staatlicher_de seite_de für_de ästhetische_de eigenschaften_de hat_de eine_de hitzige_de debatte_de hervorgerrufen_de ._de\nwährend_de manche_de argumentieren_de ,_de dass_de die_de zuweisung_de finanzieller_de mittel_de zugunsten_de der_de künste_de eine_de verschwendung_de nationaler_de gelder_de darstellt_de und_de stattdessen_de in_de öffentliche_de dienstleistungen_de investiert_de werden_de sollte_de ,_de würde_de ich_de behaupten_de ,_de dass_de die_de investition_de in_de das_de gebiet_de der_de künste_de im_de besten_de interesse_de einer_de gesellschaft_de ist_de ._de\nzunächst_de besteht_de kein_de zweifel_de ,_de dass_de regierungen_de für_de die_de bereitsstellung_de angemessener_de öffentlicher_de dienstleistungen_de und_de einrichtungen_de in_de einer_de effizienten_de weise_de verantwortlich_de sind_de ._de\nzugegeben_de ,_de niemand_de sollte_de an_de einem_de mangel_de in_de den_de bereichen_de gesundheit_de ,_de bildung_de ,_de beförderung_de und_de kommunikation_de leiden_de ._de\njedoch_de können_de sie_de individuen_de lediglich_de in_de der_de befriedigung_de ihrer_de physischen_de bedürfnisse_de dienen_de ._de\ndie_de regierung_de trägt_de außerdem_de die_de verantwortung_de ,_de sich_de mit_de der_de geistigen_de gesundheit_de der_de menschen_de befassen_de ,_de die_de unbewusst_de und_de spürbar_de von_de den_de künsten_de versorgt_de wird_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spielen_de die_de künste_de eine_de zentrale_de rolle_de in_de der_de universellen_de entwicklung_de einer_de gesellschaft_de ._de\nkein_de entwickeltes_de land_de kann_de benannt_de werden_de ,_de dessen_de regierung_de sich_de nicht_de mit_de angelegenheiten_de der_de musik_de ,_de malerei_de ,_de literatur_de und_de anderen_de bereichen_de der_de künste_de befasst_de ._de\ndurch_de die_de bereicherung_de der_de menschlichen_de existenzen_de und_de die_de aufklärung_de ihrer_de gedanken_de beeinflussen_de die_de künste_de die_de verbesserung_de der_de gesellschaften_de in_de vielerlei_de positiven_de aspekten_de ._de\ndes_de weiteren_de kann_de die_de investition_de in_de die_de künste_de arbeitsstellen_de schaffen_de und_de sogar_de vereinzelt_de in_de die_de rückführung_de von_de kapital_de münden_de ._de\ndie_de investition_de könnte_de durch_de die_de werte_de der_de erschafften_de künstlerischen_de werke_de wieder_de eingebracht_de werden_de ,_de da_de sie_de eigentllich_de als_de nationales_de gut_de betrachtet_de werden_de sollten_de ._de\nzusammenfassend_de könnte_de die_de investition_de in_de die_de künste_de nicht_de nur_de als_de verschwendung_de jeglicher_de art_de betrachtet_de werden_de ,_de sondern_de vielmehr_de als_de vorteilhafte_de bereicherung_de der_de gesellschaftlichen_de kultur_de ,_de regierungen_de sowie_de individuen_de in_de vielerlei_de hinsicht_de gewertet_de werden_de ._de\nmenschen_de sind_de heutzutage_de erpichter_de darauf_de ,_de mehr_de qualifizierende_de bildung_de zu_de erlangen_de\ndie_de karriere_de wurde_de mit_de beginn_de der_de industrialisierung_de gegen_de ende_de des_de 19_de ._de jahrhunderts_de zu_de einem_de lebensmotto_de ._de\nmenschen_de haben_de üblicherweise_de einen_de beruf_de als_de lebensgrundlage_de ._de\njedoch_de zeigt_de ein_de moderner_de trend_de ,_de dass_de die_de neuen_de generationen_de interessierter_de daran_de sind_de ,_de verschiedene_de berufe_de auszuüben_de und_de verschiedene_de zertifikate_de höherer_de bildung_de zu_de erlangen_de ,_de um_de mehr_de geld_de zu_de verdienen_de und_de sich_de finanziell_de besser_de abzusichern_de ._de\neine_de vollzeitsstelle_de mit_de einem_de geregeltem_de einkommen_de reichte_de aus_de ,_de damit_de ein_de potentieller_de angestellter_de sich_de und_de seine_de familie_de versorgen_de konnte_de ._de\njedoch_de befinden_de sich_de spätestens_de mit_de der_de kürzlichen_de flaute_de fast_de alle_de länder_de der_de welt_de in_de einem_de deutlichen_de ökonomischen_de niedergang_de ._de\ndiese_de erdrückende_de krise_de führt_de zur_de rationalisierung_de und_de einer_de reduktion_de von_de arbeitsstellen_de ._de\ndeshalb_de konzentrieren_de sich_de menschen_de auf_de die_de ausübung_de verschiedener_de tätigkeiten_de oder_de der_de erlangung_de zusätzlicher_de qualifikation_de zur_de sicherung_de ihres_de ökonomischen_de zustands_de ._de\ndarüber_de hinaus_de spielt_de der_de technische_de fortschritt_de auch_de eine_de maßgebliche_de rolle_de in_de der_de begünstigung_de weiterer_de arbeitslosigkeit_de ._de\nder_de offizielle_de begriff_de dafür_de ist_de ``_de technologische_de arbeitslosigkeit_de ``_de ._de\nnordamerikanische_de ökonomen_de haben_de infolge_de einer_de untersuchung_de über_de die_de jüngste_de ökonomische_de situation_de in_de amerika_de befunde_de veröffentlicht_de ,_de die_de besagen_de ,_de dass_de technik_de mehr_de stellen_de eliminiert_de ,_de als_de sie_de schafft_de ._de\nzum_de beispiel_de übernehmen_de roboter_de ,_de automatisierungmaßnahmen_de und_de software_de die_de vormals_de von_de menschlichen_de arbeitern_de verrichteten_de berufen_de wie_de sachbearbeiter_de ,_de übersetzer_de ,_de sicherheitskräfte_de ,_de verkäufer_de und_de insbesondere_de angestellte_de in_de produktionsunternehmen_de ._de\ndaher_de sind_de die_de stellen_de vieler_de menschen_de nun_de stark_de gefährdet_de ._de\nder_de beste_de weg_de ,_de um_de ein_de flexibles_de einkommen_de zu_de sichern_de ,_de ist_de die_de verrichtung_de mehrerer_de tätigkeiten_de ._de\nschließlich_de ist_de die_de gängige_de unternehmenspolitik_de ,_de untergebenen_de weniger_de zu_de bezahlen_de ,_de ein_de grund_de für_de den_de flucht_de von_de arbeitern_de in_de andere_de sektoren_de ._de\naus_de den_de obengenannten_de gründen_de glaube_de ich_de ,_de dass_de menschen_de nun_de bewusster_de darin_de sind_de ,_de mehr_de bildung_de zur_de qualifikation_de zu_de erlangen_de und_de außerdem_de interessierter_de daran_de ,_de in_de verschiedenen_de bereichen_de gleichzeitig_de zu_de arbeiten_de ,_de um_de mehr_de zu_de verdienen_de und_de sich_de selbst_de zu_de finanzieren_de ._de\ntechnologie_de beflügelt_de die_de kreativität_de von_de kindern_de anstatt_de sie_de zu_de schwächen_de ._de\ntechnologie_de beschleunigt_de die_de geschwindigkeit_de der_de menschlichen_de entwicklung_de ._de\nmit_de fortgeschrittener_de technologie_de sind_de viele_de dinge_de ,_de die_de in_de der_de vergangenheit_de unmöglich_de schienen_de ,_de realität_de geworden_de ._de\nbeispielsweise_de haben_de menschen_de früher_de nicht_de mal_de davon_de geträumt_de zu_de beliebigen_de zeiten_de mit_de menschen_de zu_de reden_de oder_de sie_de gar_de auf_de computerbildschirmen_de zu_de sehen_de ,_de wenn_de sie_de gar_de in_de übersee_de sind_de ;_de beides_de hat_de man_de mittels_de mobiltelefon_de und_de internet_de erreicht_de ._de\njedoch_de meinen_de manche_de menschen_de ,_de dass_de technologie_de dafür_de sorgt_de ,_de dass_de kinder_de weniger_de kreativ_de sind_de ._de\nich_de bestreite_de nicht_de ,_de dass_de technologie_de einen_de negativen_de effekt_de auf_de kinder_de haben_de kann_de ,_de jedoch_de denke_de ich_de ,_de dass_de technologie_de kinder_de sogar_de kreativer_de macht_de ._de\nzuallererst_de verleitet_de sie_de kinder_de dazu_de ,_de neue_de dinge_de zu_de kreieren_de ._de\nkinder_de sind_de neugierig_de bezüglich_de aller_de dinge_de in_de ihrer_de umwelt_de ,_de also_de sind_de sie_de ,_de wenn_de sie_de ein_de neues_de technologisches_de produkt_de in_de die_de hände_de bekommen_de ,_de versessen_de darauf_de die_de mysteriösen_de funktionen_de zu_de erkunden_de und_de herauszufinden_de wie_de diese_de funktionieren_de ._de\nbeispielsweise_de war_de bill_de gates_de von_de dem_de originalen_de großen_de computer_de angezogen_de und_de hat_de dann_de alles_de versucht_de um_de zu_de verstehen_de wie_de dieser_de funktioniert_de ._de\nnachdem_de er_de all_de dies_de herausgefunden_de hat_de er_de angefangen_de den_de computer_de zu_de fördern_de ._de\nam_de ende_de hat_de er_de erfolgreich_de einen_de computer_de entwickelt_de der_de einfach_de zu_de bedienen_de und_de ein_de leichtgewicht_de war_de ._de\ndeswegen_de animiert_de technologie_de kinder_de dazu_de zu_de lernen_de und_de zu_de kreieren_de ,_de anstatt_de ihre_de kreativität_de zu_de stören_de ._de\nzweitens_de erweitert_de technologie_de das_de wissen_de von_de kindern_de ._de\nin_de der_de vergangenheit_de waren_de kinder_de nur_de dazu_de fähig_de sachen_de aus_de einer_de perspektive_de zu_de sehen_de ._de\njedoch_de können_de kinder_de mittels_de hochentwickelter_de technologie_de wissen_de aus_de fremdem_de ländern_de erlangen_de und_de gar_de mit_de freunden_de aus_de dem_de ausland_de kommunizieren_de ._de\nsomit_de sind_de sie_de in_de der_de lage_de sich_de wissen_de über_de andere_de kulturen_de und_de andere_de wege_de des_de denkens_de anzueignen_de ._de\nwissen_de ist_de die_de basis_de von_de kreativität_de ._de\ndas_de unterschiedliche_de wissen_de das_de kinder_de aus_de verschiedenen_de teilen_de der_de welt_de erlangt_de haben_de ,_de inspiriert_de andere_de kinder_de und_de ermutigt_de diese_de neue_de dinge_de zu_de erschaffen_de ._de\nzugegebenermaßen_de kann_de technologie_de negative_de effekte_de auf_de kinder_de haben_de ._de\ntechnologie_de macht_de das_de leben_de der_de meisten_de kinder_de zu_de einfach_de ._de\nunter_de günstigen_de umständen_de können_de kinder_de so_de zufrieden_de mit_de der_de welt_de um_de sie_de herum_de sein_de ,_de dass_de sie_de sich_de weigern_de etwas_de verändern_de zu_de wollen_de ._de\nnichtsdestotrotz_de sind_de mit_de der_de entwicklung_de der_de technologie_de immer_de mehr_de junge_de menschen_de von_de hightechprodukten_de besessen_de ._de\nsie_de haben_de immer_de weiter_de nach_de neuer_de technologie_de geforscht_de und_de wurden_de schon_de sehr_de jung_de erfolgreich_de ._de\n"
  },
  {
    "path": "data/AM/argMinPE.en",
    "content": "whether_en athletes_en and_en singers_en are_en overpaid_en ?_en\nsome_en people_en believe_en that_en professional_en athletes_en and_en entertainers_en are_en paid_en reasonable_en salaries_en ,_en which_en can_en be_en up_en to_en millions_en of_en dollars_en each_en year_en ._en\nhowever_en ,_en that_en is_en not_en equal_en to_en their_en actual_en contributions_en to_en the_en society_en ._en\ni_en believe_en that_en their_en salary_en at_en a_en lower_en level_en would_en be_en more_en appropriate_en compared_en with_en other_en peoples_en in_en scientific_en or_en social_en ,_en economic_en fields_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en some_en people_en claim_en that_en athletes_en and_en singers_en deserve_en their_en current_en salary_en because_en they_en have_en an_en exceptional_en ability_en that_en other_en people_en do_en not_en own_en ._en\nfor_en example_en ,_en hardly_en anyone_en could_en play_en basketball_en as_en skillfully_en as_en michael_en jordan_en -_en a_en legendary_en former_en american_en player_en who_en won_en several_en times_en in_en the_en nba_en championship_en ._en\nthey_en also_en point_en out_en that_en these_en people_en have_en to_en undergo_en painstaking_en and_en industrious_en training_en ,_en let_en alone_en participate_en in_en a_en great_en number_en of_en contests_en to_en be_en recognized_en and_en prove_en themselves_en ._en\nin_en addition_en ,_en although_en there_en are_en many_en singers_en and_en athletes_en ,_en few_en of_en whom_en could_en rise_en to_en fame_en and_en victory_en ultimately_en ._en\novercoming_en all_en these_en obstacles_en ,_en they_en should_en be_en paid_en a_en great_en deal_en of_en money_en for_en their_en extraordinary_en efforts_en ._en\nhowever_en ,_en their_en talents_en should_en not_en be_en overrated_en ._en\nother_en people_en say_en that_en singers_en and_en athletes_en ,_en in_en fact_en ,_en contribute_en insignificantly_en to_en the_en development_en of_en the_en society_en ._en\nit_en is_en assumed_en the_en amazing_en performances_en they_en give_en to_en the_en audiences_en are_en only_en valuable_en in_en aesthetic_en and_en entertaining_en terms_en ._en\nwhile_en scientists_en invent_en machines_en serving_en daily_en lives_en ,_en doctors_en take_en care_en of_en patients_en and_en cure_en their_en diseases_en and_en policemen_en help_en to_en ensure_en the_en safety_en and_en stability_en of_en the_en nation_en ,_en singers_en and_en athletes_en do_en not_en play_en a_en helpful_en part_en in_en improving_en the_en material_en life_en ._en\nthey_en commit_en themselves_en to_en promoting_en relaxation_en and_en enjoyment_en for_en the_en audience_en ._en\nindeed_en ,_en their_en contribution_en is_en less_en important_en than_en those_en from_en doctors_en or_en scientists_en ,_en albeit_en necessary_en ._en\nhence_en ,_en their_en privilege_en of_en salary_en seems_en groundless_en ,_en while_en the_en main_en work_en forces_en receive_en modest_en salaries_en which_en only_en enable_en them_en to_en afford_en bare_en necessities_en ._en\nfrom_en all_en analysis_en suggested_en above_en ,_en professional_en athletes_en and_en singers_en are_en overpaid_en in_en terms_en of_en their_en contributions_en ._en\ni_en think_en that_en there_en should_en be_en a_en modification_en in_en the_en salary_en of_en professional_en singers_en and_en athletes_en to_en balance_en with_en those_en of_en people_en in_en other_en fields_en ,_en namely_en science_en and_en society_en ,_en who_en are_en the_en driving_en forces_en for_en the_en prosperity_en of_en the_en nation_en ._en\na_en greater_en proportion_en of_en the_en budget_en should_en be_en allotted_en to_en education_en and_en prevention_en issues_en\nin_en today_en '_en s_en world_en ,_en the_en concept_en of_en the_en welfare_en state_en requires_en governments_en to_en provide_en sustainable_en healthcare_en and_en health_en education_en to_en their_en citizens_en ._en\ni_en completely_en agree_en with_en the_en idea_en that_en governments_en should_en devote_en a_en greater_en portion_en of_en their_en health_en budgets_en to_en health_en education_en and_en means_en for_en precautions_en ._en\nthe_en first_en reason_en why_en education_en and_en preventative_en measures_en should_en receive_en a_en greater_en budget_en is_en the_en potential_en improvements_en in_en health_en system_en ._en\ni_en believe_en that_en decreasing_en the_en number_en of_en patients_en in_en the_en health_en system_en can_en lead_en hospitals_en and_en healthcare_en centers_en to_en be_en managed_en effectively_en which_en will_en result_en in_en better_en treatments_en for_en current_en patients_en ._en\ntherefore_en ,_en society_en should_en be_en educated_en and_en became_en aware_en of_en health_en issues_en so_en that_en the_en potential_en precautions_en on_en the_en way_en of_en illnesses_en can_en be_en taken_en instead_en of_en trying_en to_en provide_en treatment_en for_en the_en increasing_en number_en of_en patients_en ._en\nthe_en second_en reason_en why_en governments_en should_en allocate_en more_en budget_en on_en prevention_en from_en illness_en and_en providing_en health_en education_en is_en the_en welfare_en of_en the_en society_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en there_en is_en nothing_en more_en important_en than_en health_en in_en a_en human_en '_en s_en life_en and_en the_en happiness_en and_en welfare_en come_en with_en health_en ._en\ntherefore_en ,_en a_en government_en '_en s_en role_en should_en be_en providing_en means_en that_en lead_en its_en citizens_en to_en learn_en how_en to_en prevent_en from_en potential_en illness_en that_en can_en cause_en misery_en in_en people_en '_en s_en lives_en ._en\nfor_en example_en ,_en the_en marketing_en campaign_en of_en ministry_en of_en health_en in_en turkey_en which_en aimed_en smoking_en problem_en among_en the_en youth_en increased_en the_en well_en -_en being_en of_en those_en who_en quit_en smoking_en and_en adapted_en a_en better_en lifestyle_en after_en the_en campaign_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en a_en greater_en proportion_en of_en the_en budget_en should_en be_en allotted_en to_en education_en and_en prevention_en issues_en in_en comparison_en with_en treatment_en due_en to_en achieve_en more_en effective_en health_en system_en and_en greater_en level_en of_en well_en -_en being_en ._en\nstudy_en at_en home_en by_en using_en technology_en /_en study_en or_en traditional_en school_en\ni_en don_en '_en t_en think_en that_en technology_en can_en replace_en teachers_en and_en classroom_en ._en\nhere_en are_en my_en reasons_en ._en\nstudying_en at_en home_en by_en using_en technology_en is_en convenient_en ._en\nthe_en biggest_en advantage_en is_en that_en your_en classroom_en and_en instructor_en are_en available_en 24_en hours_en a_en day_en ._en\nin_en addition_en ,_en you_en could_en make_en your_en own_en schedule_en for_en completing_en the_en requirements_en of_en the_en course_en ._en\nyou_en can_en study_en any_en time_en you_en want_en ._en\nhowever_en ,_en if_en you_en aren_en '_en t_en extremely_en dedicated_en or_en have_en good_en time_en management_en skills_en ,_en it_en may_en be_en very_en difficult_en to_en complete_en a_en course_en at_en home_en ._en\nfirst_en ,_en attending_en an_en education_en course_en at_en home_en requires_en persistence_en and_en patience_en ._en\nespecially_en when_en you_en don_en '_en t_en have_en an_en instructor_en there_en to_en guide_en you_en ,_en it_en is_en up_en to_en you_en to_en make_en sure_en that_en you_en understand_en and_en complete_en all_en course_en requirements_en ._en\nstudents_en may_en raise_en questions_en and_en they_en may_en have_en problems_en of_en understanding_en some_en specific_en topics_en or_en subjects_en ._en\nunfortunately_en ,_en it_en may_en be_en a_en predicament_en when_en you_en face_en some_en problems_en in_en learning_en without_en any_en help_en ._en\nsecond_en ,_en studying_en at_en home_en is_en very_en different_en from_en traditional_en learning_en ._en\nunlike_en traditional_en classes_en ,_en distance_en education_en courses_en don_en '_en t_en take_en place_en in_en a_en classroom_en ,_en where_en you_en are_en surrounded_en by_en your_en teachers_en and_en classmates_en ._en\nstudents_en may_en find_en that_en it_en is_en hard_en to_en study_en without_en being_en kept_en under_en supervision_en ._en\nif_en you_en are_en the_en type_en that_en gets_en easily_en distracted_en ,_en a_en distance_en -_en learning_en program_en may_en not_en be_en for_en you_en ._en\nfurthermore_en ,_en there_en is_en an_en advantage_en of_en traditional_en school_en -_en socialization_en -_en establishes_en relationship_en with_en classmates_en ._en\nwe_en can_en learn_en a_en lot_en from_en programs_en at_en home_en ;_en however_en ,_en our_en computers_en or_en televisions_en can_en '_en t_en teach_en us_en how_en to_en get_en along_en with_en people_en ._en\nfor_en example_en ,_en students_en may_en learn_en how_en to_en cooperate_en with_en classmates_en from_en teamwork_en ._en\nstudying_en alone_en at_en home_en might_en deprive_en us_en of_en these_en significant_en and_en valuable_en opportunities_en ._en\nfor_en the_en above_en reasons_en ,_en i_en agree_en that_en distance_en education_en can_en '_en t_en replace_en traditional_en school_en ._en\nfarmland_en ,_en housing_en and_en industry_en or_en saving_en land_en for_en animals_en ?_en\nnowadays_en ,_en there_en is_en a_en prevailing_en opinion_en that_en human_en needs_en for_en farmland_en ,_en housing_en and_en industry_en are_en more_en important_en than_en saving_en land_en for_en endangered_en animals_en ._en\npeople_en who_en disagree_en with_en the_en point_en dispute_en that_en the_en decreasing_en of_en land_en for_en endangered_en animals_en will_en bring_en damage_en to_en ecological_en balance_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en i_en agree_en with_en the_en opinion_en human_en needs_en for_en farmland_en ,_en housing_en and_en industry_en are_en more_en important_en ._en\nthe_en reasons_en are_en based_en on_en the_en following_en aspects_en ._en\nfirst_en ,_en land_en used_en for_en farmland_en ,_en housing_en and_en industry_en can_en benefit_en more_en to_en the_en whole_en society_en ._en\nthere_en is_en no_en deny_en that_en the_en economy_en of_en the_en whole_en society_en will_en be_en developed_en with_en the_en help_en of_en agriculture_en ,_en real_en estate_en industry_en and_en industry_en ,_en in_en particularly_en industry_en which_en is_en the_en pillar_en industry_en of_en national_en economy_en ,_en because_en they_en produce_en plenty_en of_en profits_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en the_en society_en will_en be_en stable_en and_en harmony_en due_en to_en more_en farmland_en and_en industry_en ._en\nit_en is_en widely_en acknowledged_en that_en more_en farmlands_en and_en industries_en can_en provide_en more_en job_en opportunities_en which_en can_en decrease_en the_en unemployment_en rate_en and_en crime_en rate_en ._en\nthus_en the_en needs_en for_en farmland_en ,_en housing_en and_en industry_en are_en more_en important_en ._en\nsecond_en ,_en farmland_en ,_en housing_en and_en industry_en can_en satisfy_en the_en desire_en of_en human_en that_en living_en a_en better_en life_en ._en\nit_en is_en clearly_en understood_en that_en farming_en ,_en housing_en and_en industry_en provide_en us_en the_en food_en we_en eat_en ,_en place_en we_en live_en ,_en clothes_en we_en wear_en ,_en which_en are_en essential_en to_en live_en ._en\nespecially_en in_en some_en poor_en areas_en ,_en survival_en is_en the_en most_en significant_en thing_en ._en\nin_en addition_en ,_en highly_en developed_en agriculture_en and_en industry_en can_en improve_en our_en living_en conditions_en which_en allow_en us_en have_en a_en good_en quality_en life_en ._en\nlast_en i_en want_en to_en mention_en is_en that_en even_en though_en farmland_en ,_en housing_en and_en industry_en will_en occupy_en the_en land_en used_en for_en endangered_en animals_en ,_en it_en can_en do_en good_en to_en protect_en the_en endangered_en animals_en ._en\naccording_en to_en the_en discuss_en above_en ,_en agriculture_en and_en industry_en make_en a_en contribution_en to_en the_en economy_en ._en\nwith_en the_en economy_en development_en ,_en we_en can_en have_en more_en advanced_en methods_en to_en take_en care_en of_en endangered_en animals_en ._en\nfor_en instant_en ,_en we_en can_en invent_en new_en technique_en to_en help_en endangered_en animals_en to_en produce_en offspring_en to_en be_en sure_en they_en would_en not_en distinct_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en protecting_en endangered_en animals_en is_en necessary_en ,_en nevertheless_en ,_en human_en needs_en for_en farmland_en ,_en housing_en and_en industry_en are_en more_en important_en ._en\ndo_en zoos_en serve_en any_en useful_en function_en ?_en\nit_en has_en become_en quite_en a_en common_en hobby_en of_en children_en that_en they_en usually_en spend_en their_en free_en time_en in_en zoos_en ._en\nzoos_en have_en been_en established_en for_en ages_en all_en over_en the_en world_en and_en have_en become_en interesting_en places_en for_en entertainment_en ._en\nover_en the_en time_en ,_en there_en are_en also_en a_en lot_en of_en arguments_en concerning_en whether_en zoos_en are_en helpful_en in_en serving_en people_en or_en they_en are_en just_en some_en kinds_en of_en bad_en treatments_en to_en animals_en ._en\nsome_en people_en spot_en out_en that_en humanities_en benefit_en so_en much_en from_en zoos_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en zoos_en are_en fascinating_en places_en of_en entertainment_en ._en\nfor_en this_en point_en ,_en they_en all_en think_en that_en the_en very_en nature_en and_en wildness_en are_en all_en brought_en into_en zoos_en and_en spending_en time_en there_en help_en us_en to_en forget_en all_en stress_en as_en well_en as_en pressure_en ._en\nanother_en function_en that_en all_en zoos_en serve_en relates_en to_en education_en ._en\nmany_en students_en as_en well_en as_en people_en find_en zoos_en as_en good_en places_en for_en witnessing_en and_en researching_en the_en true_en animal_en world_en ._en\nmoreover_en ,_en some_en zoos_en are_en also_en reservation_en sites_en of_en many_en animals_en that_en are_en about_en to_en become_en extinct_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en there_en are_en ,_en however_en ,_en people_en who_en think_en that_en zoos_en just_en take_en away_en freedom_en of_en animals_en ._en\nbeing_en confined_en ,_en animals_en may_en lose_en their_en own_en nature_en as_en well_en as_en wildness_en and_en feel_en upset_en and_en discontented_en ._en\nin_en their_en opinion_en ,_en zoos_en are_en some_en kind_en of_en prisons_en and_en it_en '_en s_en so_en cruel_en and_en wrong_en to_en keep_en animal_en in_en such_en prisons_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en ,_en i_en agree_en with_en the_en first_en group_en ._en\nin_en modern_en life_en ,_en zoos_en have_en become_en even_en more_en important_en in_en serving_en as_en places_en for_en people_en to_en study_en and_en enjoy_en the_en nature_en while_en a_en lot_en of_en natural_en destruction_en is_en made_en to_en build_en towers_en and_en skyscrapers_en ._en\nbesides_en ,_en recently_en ,_en zookeepers_en have_en also_en tried_en their_en best_en to_en make_en animals_en feel_en more_en comfortable_en by_en making_en artificial_en landscapes_en more_en familiar_en to_en the_en nature_en ,_en taking_en care_en all_en animals_en in_en both_en feeding_en and_en sanity_en ._en\nuniversity_en education_en restriction_en universtiy_en is_en an_en entrance_en to_en life_en ._en\nit_en equips_en us_en with_en a_en package_en of_en wisdom_en and_en virtue_en to_en succeed_en ._en\nit_en is_en the_en importance_en of_en university_en that_en raises_en a_en question_en whether_en students_en with_en best_en scholastic_en performance_en deserve_en university_en study_en or_en just_en any_en young_en wishful_en people_en ._en\nboth_en sides_en are_en to_en be_en discussed_en before_en a_en conclusion_en is_en reached_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en outstanding_en academic_en students_en are_en eligible_en for_en university_en due_en to_en their_en intellectual_en advantage_en ._en\nto_en be_en precise_en ,_en such_en abstract_en or_en complicated_en informatin_en ,_en easily_en absorbed_en by_en those_en students_en ,_en may_en prove_en as_en a_en matter_en of_en pressure_en for_en those_en who_en lack_en equivalent_en skills_en ._en\nbesides_en ,_en it_en is_en undeniable_en that_en one_en deserves_en what_en he_en has_en done_en ._en\nuniversity_en is_en like_en a_en gift_en presented_en to_en those_en who_en have_en gone_en to_en great_en length_en to_en attain_en ._en\nhowever_en ,_en university_en is_en not_en just_en about_en academic_en studies_en but_en also_en a_en place_en to_en nurture_en artistic_en talent_en and_en develop_en soft_en skills_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en should_en be_en up_en for_en grabs_en for_en a_en majority_en of_en young_en people_en ,_en who_en wish_en to_en pursue_en their_en passion_en as_en well_en as_en develop_en comprehensively_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en there_en is_en a_en tendency_en for_en social_en vices_en to_en rise_en if_en university_en is_en to_en be_en restricted_en to_en only_en the_en best_en people_en ._en\napart_en from_en the_en disheartened_en ones_en ,_en many_en devoiding_en of_en neccessary_en preparations_en are_en likely_en to_en be_en recipes_en for_en failure_en when_en applying_en for_en jobs_en ,_en mostly_en the_en white_en -_en collar_en ones_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en university_en restriction_en has_en both_en pros_en and_en cons_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en it_en will_en yield_en more_en negative_en results_en than_en positive_en ones_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en it_en should_en be_en made_en available_en for_en a_en wide_en range_en of_en learners_en ._en\na_en greater_en proportion_en of_en the_en budget_en should_en be_en allotted_en to_en education_en and_en prevention_en issues_en\nin_en today_en '_en s_en world_en ,_en the_en concept_en of_en the_en welfare_en state_en requires_en governments_en to_en provide_en sustainable_en healthcare_en and_en health_en education_en to_en their_en citizens_en ._en\ni_en completely_en agree_en with_en the_en idea_en that_en governments_en should_en devote_en a_en greater_en portion_en of_en their_en health_en budgets_en to_en health_en education_en and_en means_en for_en precautions_en ._en\nthe_en first_en reason_en why_en education_en and_en preventative_en measures_en should_en receive_en a_en greater_en budget_en is_en the_en potential_en improvements_en in_en health_en system_en ._en\ni_en believe_en that_en decreasing_en the_en number_en of_en patients_en in_en the_en health_en system_en can_en lead_en hospitals_en and_en healthcare_en centers_en to_en be_en managed_en effectively_en which_en will_en result_en in_en better_en treatments_en for_en current_en patients_en ._en\ntherefore_en ,_en society_en should_en be_en educated_en and_en became_en aware_en of_en health_en issues_en so_en that_en the_en potential_en precautions_en on_en the_en way_en of_en illnesses_en can_en be_en taken_en instead_en of_en trying_en to_en provide_en treatment_en for_en the_en increasing_en number_en of_en patients_en ._en\nthe_en second_en reason_en why_en governments_en should_en allocate_en more_en budget_en on_en prevention_en from_en illness_en and_en providing_en health_en education_en is_en the_en welfare_en of_en the_en society_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en there_en is_en nothing_en more_en important_en than_en health_en in_en a_en human_en '_en s_en life_en and_en the_en happiness_en and_en welfare_en come_en with_en health_en ._en\ntherefore_en ,_en a_en government_en '_en s_en role_en should_en be_en providing_en means_en that_en lead_en its_en citizens_en to_en learn_en how_en to_en prevent_en from_en potential_en illness_en that_en can_en cause_en misery_en in_en people_en '_en s_en lives_en ._en\nfor_en example_en ,_en the_en marketing_en campaign_en of_en ministry_en of_en health_en in_en turkey_en which_en aimed_en smoking_en problem_en among_en the_en youth_en increased_en the_en well_en -_en being_en of_en those_en who_en quit_en smoking_en and_en adapted_en a_en better_en lifestyle_en after_en the_en campaign_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en a_en greater_en proportion_en of_en the_en budget_en should_en be_en allotted_en to_en education_en and_en prevention_en issues_en in_en comparison_en with_en treatment_en due_en to_en achieve_en more_en effective_en health_en system_en and_en greater_en level_en of_en well_en -_en being_en ._en\nchildhood_en is_en the_en happiest_en time_en of_en a_en person_en '_en s_en life_en\ni_en agree_en with_en the_en statement_en that_en childhood_en is_en the_en happiest_en period_en of_en one_en '_en s_en life_en ._en\nit_en '_en s_en not_en only_en the_en lack_en of_en responsibilities_en and_en daily_en struggle_en that_en make_en childhood_en the_en happiest_en time_en of_en our_en lives_en ,_en but_en also_en factors_en like_en learning_en lots_en of_en new_en things_en every_en day_en and_en freedom_en to_en imagine_en and_en say_en what_en you_en think_en ._en\nstarting_en with_en our_en adulthood_en ,_en we_en are_en strictly_en bounded_en with_en our_en responsibilities_en in_en our_en daily_en lives_en ._en\nwe_en are_en told_en at_en what_en hour_en we_en shall_en wake_en up_en ,_en how_en we_en shall_en dress_en up_en and_en how_en we_en shall_en behave_en ._en\nevery_en action_en we_en make_en are_en watched_en closely_en and_en judged_en by_en the_en community_en ._en\nbut_en during_en our_en childhood_en ,_en though_en responsibilies_en exist_en ,_en we_en are_en much_en more_en free_en to_en do_en what_en we_en would_en like_en to_en ._en\nbeing_en late_en for_en school_en or_en laughing_en at_en a_en place_en where_en you_en aren_en '_en t_en supposed_en to_en do_en not_en have_en consequences_en as_en serious_en as_en that_en would_en be_en if_en you_en were_en an_en adult_en ._en\nanother_en great_en thing_en about_en being_en a_en child_en is_en possibility_en learning_en new_en and_en interesting_en things_en about_en the_en world_en you_en live_en in_en every_en single_en day_en ._en\nbeing_en a_en child_en means_en that_en you_en are_en new_en in_en this_en world_en and_en every_en single_en thing_en around_en you_en is_en there_en to_en be_en discovered_en by_en you_en ._en\nthere_en are_en lots_en of_en new_en facts_en you_en can_en learn_en ,_en stories_en you_en can_en listen_en to_en and_en things_en you_en can_en see_en ._en\ntherefore_en ,_en childhood_en is_en the_en period_en of_en time_en in_en which_en a_en person_en is_en surprised_en most_en ._en\nusing_en your_en imagination_en and_en saying_en what_en you_en think_en freely_en is_en another_en great_en thing_en about_en being_en a_en child_en ._en\nchildren_en are_en not_en judged_en about_en the_en things_en they_en say_en as_en much_en as_en the_en adults_en ,_en and_en freedom_en to_en express_en yourself_en is_en a_en very_en important_en for_en developing_en a_en colorful_en imagination_en ._en\nin_en adulthood_en ,_en people_en are_en forced_en to_en express_en themselves_en in_en boundaries_en ,_en therefore_en they_en are_en in_en no_en way_en free_en to_en think_en or_en use_en their_en imagination_en ._en\nchildhood_en ,_en in_en several_en aspects_en ,_en is_en the_en happiest_en period_en of_en our_en lives_en ._en\nit_en '_en s_en not_en only_en because_en of_en the_en nature_en of_en childhood_en and_en children_en ,_en but_en also_en the_en way_en our_en lives_en are_en changed_en when_en we_en are_en adults_en ._en\nin_en an_en ideal_en world_en with_en less_en boundaries_en ,_en social_en judgement_en and_en more_en freedom_en of_en thought_en ,_en things_en could_en be_en different_en ;_en but_en since_en this_en is_en not_en the_en case_en ,_en it_en seems_en that_en we_en will_en always_en be_en missing_en our_en childhood_en days_en ._en\nparents_en can_en help_en their_en teenage_en children_en prepare_en for_en adult_en life_en\nnowadays_en ,_en the_en society_en has_en become_en exceedingly_en competitive_en than_en ever_en before_en ,_en parents_en have_en the_en responsibilitis_en to_en teach_en their_en children_en to_en survive_en and_en to_en be_en indepedent_en from_en them_en ,_en just_en as_en animals_en teach_en their_en offspring_en skills_en of_en finding_en foods_en ._en\nparents_en can_en use_en many_en methods_en to_en guide_en them_en to_en achieve_en that_en ,_en for_en example_en ,_en asking_en them_en to_en do_en some_en housework_en or_en clean_en the_en rooms_en by_en themselves_en ._en\nin_en my_en views_en ,_en i_en agree_en that_en it_en is_en the_en best_en way_en for_en teenage_en children_en to_en take_en a_en part_en -_en time_en job_en to_en prepare_en their_en adult_en life_en for_en several_en reasons_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en when_en children_en get_en a_en job_en ,_en they_en are_en able_en to_en earn_en money_en by_en themselves_en ,_en instead_en of_en getting_en pocket_en money_en from_en their_en parents_en ._en\nthus_en ,_en it_en is_en an_en oppertunity_en to_en learn_en how_en to_en deal_en with_en money_en ._en\ntake_en me_en as_en an_en example_en ,_en when_en i_en was_en 16_en ,_en i_en found_en a_en job_en during_en summer_en vacation_en and_en earned_en some_en money_en by_en own_en ._en\nat_en the_en beginning_en of_en the_en semester_en ,_en i_en was_en told_en to_en buy_en a_en text_en book_en ._en\nunfortunately_en ,_en i_en spent_en most_en of_en my_en salary_en hanging_en out_en with_en my_en friend_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en finally_en realized_en that_en i_en should_en learn_en to_en make_en a_en plan_en before_en i_en spend_en my_en money_en ,_en and_en that_en did_en influence_en me_en in_en my_en life_en now_en ._en\nsecondly_en ,_en by_en taking_en a_en part_en -_en time_en job_en ,_en they_en certainly_en have_en to_en be_en responsible_en for_en anything_en they_en have_en done_en ._en\nfor_en instance_en ,_en if_en a_en student_en get_en a_en job_en in_en a_en company_en but_en he_en is_en frequently_en late_en for_en work_en ,_en the_en company_en may_en reduce_en his_en payment_en or_en even_en fire_en him_en ._en\nto_en compare_en with_en the_en school_en life_en ,_en they_en might_en suffer_en only_en a_en small_en punishment_en at_en school_en ._en\nunder_en the_en circumstances_en ,_en he_en will_en learn_en that_en he_en has_en to_en obey_en the_en rule_en and_en take_en responsibility_en for_en their_en work_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en to_en help_en their_en children_en to_en adapt_en adult_en life_en ,_en parents_en should_en let_en them_en experience_en it_en as_en much_en as_en they_en can_en ._en\ndue_en to_en the_en reasons_en given_en above_en ,_en to_en encourage_en children_en taking_en a_en part_en -_en time_en job_en is_en a_en good_en choice_en for_en them_en to_en get_en prepared_en for_en adult_en life_en ._en\nsuccessful_en people_en try_en new_en things_en and_en take_en risks_en\ni_en have_en my_en own_en reasons_en why_en i_en agree_en with_en the_en statement_en that_en successful_en people_en try_en new_en things_en and_en take_en risks_en ._en\nthere_en are_en many_en viewpoints_en regarding_en what_en the_en main_en characteristics_en of_en successful_en people_en are_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en one_en of_en the_en main_en reasons_en for_en supporting_en this_en statement_en is_en that_en successful_en people_en can_en learn_en important_en and_en very_en valuable_en points_en from_en trying_en new_en things_en ._en\nthe_en other_en reason_en is_en that_en great_en success_en requires_en taking_en great_en risks_en ._en\nthere_en are_en always_en interesting_en and_en useful_en experiences_en that_en successful_en people_en can_en learn_en them_en only_en by_en trying_en new_en things_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en you_en want_en to_en know_en how_en to_en act_en effectively_en when_en communicating_en with_en people_en ,_en you_en can_en try_en something_en new_en like_en salesmanship_en in_en various_en stores_en and_en places_en ._en\nby_en selling_en goods_en or_en other_en commodities_en you_en will_en face_en different_en people_en with_en different_en behaviors_en and_en personalities_en and_en as_en a_en result_en you_en will_en learn_en how_en to_en behave_en people_en in_en different_en situations_en and_en jobs_en in_en the_en future_en ._en\nthese_en experiences_en can_en only_en be_en obtained_en by_en trying_en new_en things_en and_en can_en ’_en t_en be_en always_en found_en in_en books_en ._en\ni_en do_en believe_en that_en great_en success_en requires_en taking_en great_en risks_en ._en\nif_en you_en want_en to_en gain_en very_en high_en profits_en in_en investments_en ,_en you_en should_en use_en great_en and_en very_en high_en amounts_en of_en money_en in_en very_en risky_en financial_en decisions_en and_en dealings_en in_en which_en you_en may_en lose_en much_en amount_en of_en money_en ._en\nif_en you_en want_en to_en achieve_en a_en remarkable_en success_en in_en an_en important_en exam_en ,_en you_en should_en risk_en studying_en all_en the_en time_en and_en sacrificing_en your_en free_en time_en and_en your_en favorite_en hobbies_en ._en\nthe_en more_en you_en take_en risks_en ,_en the_en greater_en your_en successes_en will_en be_en ._en\nif_en you_en don_en ’_en t_en take_en any_en risks_en ,_en you_en will_en have_en an_en ordinary_en life_en with_en average_en successes_en ._en\nthat_en ’_en s_en why_en it_en is_en important_en to_en take_en risks_en ._en\nin_en sum_en ,_en i_en believe_en that_en success_en and_en trying_en new_en things_en and_en taking_en risks_en go_en hand_en in_en hand_en and_en to_en achieve_en success_en you_en should_en consider_en them_en ._en\nadvance_en in_en transportation_en and_en communication_en like_en the_en airplane_en and_en the_en phone_en\nnowadays_en ,_en everyone_en can_en see_en the_en effect_en of_en technology_en on_en their_en life_en ,_en especially_en on_en the_en way_en of_en transportations_en and_en communications_en such_en as_en the_en airplane_en and_en the_en telephone_en ._en\nthere_en are_en lots_en of_en other_en effects_en of_en growing_en technology_en on_en transportations_en and_en communications_en ,_en which_en are_en mentioned_en as_en follows_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en email_en can_en be_en count_en as_en one_en of_en the_en most_en beneficial_en results_en of_en modern_en technology_en ._en\nmany_en years_en ago_en ,_en peoples_en had_en to_en pay_en a_en great_en deal_en of_en money_en to_en post_en their_en letters_en ,_en and_en their_en payements_en were_en related_en to_en the_en weight_en of_en their_en letters_en or_en boxes_en ,_en and_en many_en accidents_en may_en cause_en problem_en that_en the_en post_en could_en not_en be_en delivered_en ._en\nbut_en nowadays_en ,_en all_en people_en can_en take_en advantage_en of_en internet_en to_en have_en their_en own_en email_en free_en ,_en and_en send_en their_en emails_en to_en everyone_en in_en no_en time_en ,_en besides_en they_en can_en be_en sure_en if_en their_en emails_en have_en been_en delivered_en or_en not_en ._en\nanother_en important_en aspect_en on_en technology_en is_en transferring_en money_en ._en\ntoday_en ,_en students_en can_en apply_en for_en foreign_en universities_en much_en easier_en than_en before_en ._en\nnot_en only_en with_en the_en help_en of_en sending_en email_en ,_en but_en also_en using_en credit_en cards_en to_en pay_en all_en necessary_en fees_en online_en ._en\ntherefore_en ,_en with_en the_en advent_en of_en internet_en and_en online_en paying_en systems_en ,_en you_en can_en do_en many_en thing_en at_en your_en home_en easily_en ._en\nanother_en technological_en innovations_en which_en help_en people_en around_en the_en world_en is_en related_en to_en medical_en equipments_en ._en\nbiomedical_en engineers_en could_en make_en a_en significant_en effect_en on_en increasing_en life_en expectancy_en the_en world_en ._en\nfor_en example_en ,_en one_en of_en their_en inventions_en was_en related_en to_en artificial_en heart_en valves_en which_en can_en be_en count_en as_en a_en turning_en point_en in_en heart_en surgeries_en ._en\nin_en the_en past_en time_en doctors_en used_en pig_en heart_en '_en s_en valve_en to_en implant_en ,_en but_en the_en patient_en could_en not_en be_en alive_en more_en than_en 3_en years_en after_en the_en replacement_en ._en\nbut_en now_en ,_en biomedical_en engineers_en can_en make_en artificial_en heart_en valves_en which_en works_en well_en and_en doctors_en can_en implant_en them_en easily_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en technology_en has_en helped_en us_en to_en have_en more_en comfortable_en life_en ._en\nyou_en can_en see_en its_en effects_en on_en transportation_en ,_en communication_en ,_en medicine_en and_en so_en forth_en ._en\ngovernments_en should_en spend_en money_en on_en space_en exploration_en or_en for_en basic_en needs_en of_en people_en\nalthough_en developing_en technologies_en to_en discover_en amazing_en thing_en in_en galaxy_en is_en interesting_en ,_en there_en are_en many_en people_en in_en the_en world_en are_en in_en poverty_en or_en starvation_en ._en\nthus_en ,_en these_en technologies_en mean_en nothing_en if_en people_en lack_en of_en prosperity_en ._en\ntherefore_en ,_en in_en my_en opinion_en ,_en i_en accede_en with_en notion_en that_en government_en should_en pay_en attention_en on_en basic_en needs_en of_en people_en first_en ._en\nfirst_en ,_en as_en you_en can_en see_en that_en after_en great_en economic_en recession_en ,_en many_en people_en in_en many_en countries_en were_en unemployed_en ._en\nthen_en ,_en many_en people_en did_en not_en have_en money_en ._en\nwhen_en people_en did_en not_en have_en money_en ,_en they_en had_en to_en rob_en other_en people_en ._en\nthere_en were_en increasing_en in_en criminal_en rate_en in_en many_en cities_en ._en\nconsequently_en ,_en quality_en of_en life_en were_en dropping_en and_en this_en make_en people_en unhappy_en ._en\nso_en that_en ,_en government_en should_en invest_en to_en create_en more_en jobs_en ._en\nwhen_en people_en have_en jobs_en ,_en they_en did_en not_en have_en to_en steal_en money_en ._en\ntherefore_en ,_en criminal_en rate_en were_en drop_en ._en\nthus_en ,_en people_en have_en a_en good_en quality_en life_en ._en\nsecond_en ,_en environment_en is_en also_en important_en issue_en that_en everyone_en depend_en on_en it_en ._en\nnowaday_en ,_en industrial_en in_en many_en countries_en still_en emit_en high_en intense_en of_en carbon_en dioxide_en ,_en which_en caused_en of_en greenhouse_en effect_en ._en\ngreenhouse_en effect_en causes_en of_en climate_en change_en ._en\nthese_en impact_en on_en every_en living_en creature_en in_en the_en world_en ._en\nso_en ,_en government_en take_en care_en of_en this_en issue_en by_en declare_en regulate_en to_en control_en emission_en of_en carbon_en dioxide_en ._en\nin_en addition_en to_en controlling_en emission_en carbon_en dioxide_en ,_en government_en should_en invest_en in_en alternative_en energy_en such_en as_en using_en solar_en energy_en instead_en of_en coal_en energy_en ._en\nif_en we_en lived_en in_en good_en environment_en ,_en our_en life_en would_en be_en better_en ._en\nlastly_en ,_en family_en is_en a_en root_en of_en society_en ._en\nif_en everyone_en in_en family_en did_en not_en have_en time_en to_en spend_en with_en each_en other_en ,_en that_en family_en could_en have_en problems_en ,_en if_en family_en had_en problems_en ,_en it_en mean_en society_en could_en have_en problems_en ._en\nwhen_en society_en had_en problems_en ,_en it_en could_en impact_en to_en a_en nation_en ._en\nthus_en ,_en government_en should_en create_en campaign_en to_en fill_en love_en to_en family_en ._en\nfor_en example_en ,_en setting_en event_en once_en a_en week_en to_en gather_en everyone_en in_en family_en to_en spend_en time_en with_en each_en other_en ._en\nwhen_en family_en understand_en each_en other_en ,_en it_en mean_en society_en and_en a_en nation_en will_en not_en have_en much_en trouble_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en personally_en agree_en with_en statement_en that_en government_en should_en spend_en money_en on_en basic_en people_en needs_en ._en\nthe_en basic_en needs_en :_en jobs_en ,_en good_en environment_en ,_en and_en love_en in_en family_en ._en\nthese_en three_en issues_en are_en the_en most_en important_en basic_en needs_en of_en people_en in_en my_en opinion_en that_en government_en should_en pay_en attention_en on_en to_en improve_en quality_en life_en of_en people_en ._en\nshould_en teachers_en be_en paid_en according_en to_en how_en much_en their_en students_en learn_en ?_en\neveryone_en is_en different_en ._en\nalthough_en students_en are_en in_en the_en same_en process_en of_en education_en system_en ,_en learning_en abilities_en in_en each_en students_en are_en not_en equal_en ._en\nsome_en students_en are_en fast_en learner_en ,_en but_en some_en students_en are_en not_en ._en\nthus_en ,_en paying_en for_en teacher_en base_en on_en grade_en that_en students_en got_en is_en not_en appropriate_en ,_en and_en it_en is_en not_en fair_en for_en teacher_en ._en\nso_en that_en ,_en i_en disagree_en with_en this_en notion_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en in_en schools_en ,_en main_en task_en of_en teacher_en to_en give_en knowledge_en to_en students_en ,_en and_en this_en role_en have_en to_en finish_en in_en time_en ._en\nthere_en are_en certain_en period_en of_en time_en for_en teachers_en to_en teach_en ._en\nin_en these_en short_en time_en ,_en it_en is_en not_en possible_en for_en teachers_en to_en pay_en attention_en to_en individual_en students_en in_en class_en ._en\nteachers_en have_en to_en manage_en to_en teach_en every_en topics_en by_en schedule_en ._en\nif_en teachers_en pay_en attention_en to_en specific_en students_en ,_en their_en work_en might_en not_en finish_en on_en time_en ,_en and_en this_en might_en make_en many_en student_en miss_en some_en field_en in_en topics_en that_en they_en should_en know_en ._en\nsecond_en ,_en learning_en abilities_en in_en each_en students_en is_en different_en ._en\nit_en is_en not_en possible_en that_en they_en all_en comprehend_en all_en lessons_en in_en the_en same_en period_en of_en time_en ._en\nsome_en students_en might_en understand_en all_en topics_en that_en they_en had_en learnt_en but_en some_en are_en not_en ._en\ntherefore_en ,_en testing_en result_en are_en different_en ._en\nthis_en problems_en depend_en on_en how_en hard_en study_en they_en do_en ._en\nit_en is_en not_en teachers_en fault_en ._en\nthus_en ,_en teachers_en should_en not_en be_en paid_en by_en testing_en result_en that_en students_en get_en ._en\nlastly_en ,_en there_en could_en lead_en to_en a_en big_en problem_en if_en schools_en pay_en teachers_en by_en grade_en that_en students_en get_en ._en\nthat_en is_en problem_en in_en quality_en of_en education_en ._en\nteacher_en may_en not_en care_en about_en how_en they_en have_en to_en teach_en to_en make_en students_en understand_en the_en topics_en ._en\nteachers_en may_en just_en give_en high_en grades_en to_en get_en higher_en salary_en ._en\nthis_en problem_en should_en not_en be_en happened_en ._en\ntherefore_en ,_en grade_en that_en students_en get_en should_en not_en be_en in_en evaluating_en teacher_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en totally_en disagree_en with_en this_en statement_en that_en teachers_en should_en be_en paid_en by_en how_en much_en their_en students_en learn_en because_en teacher_en could_en not_en pay_en attention_en to_en each_en students_en in_en class_en ._en\nbesides_en ,_en learning_en abilities_en of_en student_en are_en different_en ._en\nmoreover_en ,_en there_en are_en problems_en if_en paying_en teacher_en by_en grade_en students_en get_en ._en\nshould_en good_en people_en are_en rewarded_en and_en bad_en people_en are_en punished_en in_en movies_en or_en dramas_en ?_en\nwhen_en we_en watch_en movies_en or_en dramas_en ,_en some_en of_en us_en like_en to_en see_en good_en people_en have_en a_en good_en ending_en and_en bad_en people_en are_en punished_en ._en\nwhile_en there_en are_en also_en some_en people_en who_en do_en not_en like_en this_en ._en\npersonally_en ,_en i_en prefer_en to_en see_en good_en people_en get_en rewarded_en ._en\nhowever_en ,_en if_en the_en good_en people_en always_en get_en an_en happy_en ending_en ,_en i_en don_en ’_en t_en think_en it_en ’_en s_en proper_en ._en\nfirst_en ,_en if_en all_en the_en story_en end_en up_en in_en the_en same_en way_en ,_en it_en will_en be_en boring_en ._en\nif_en good_en people_en always_en win_en ,_en we_en can_en guess_en the_en ending_en of_en the_en movies_en or_en dramas_en ._en\nthen_en we_en will_en feel_en less_en interested_en in_en them_en ._en\nbut_en if_en the_en good_en people_en are_en not_en always_en rewarded_en ,_en we_en will_en try_en to_en finish_en the_en movie_en or_en dramas_en to_en find_en out_en the_en end_en of_en the_en story_en ._en\nfor_en example_en ,_en hollywood_en stories_en usually_en have_en a_en happy_en ending_en like_en a_en hero_en beats_en a_en crime_en and_en get_en a_en girl_en ._en\nbut_en now_en many_en people_en ,_en including_en me_en ,_en have_en been_en tired_en with_en it_en ._en\ni_en don_en ’_en t_en want_en to_en see_en the_en same_en kind_en of_en ending_en again_en and_en again_en ._en\nso_en we_en can_en ’_en t_en always_en let_en good_en people_en be_en rewarded_en in_en movies_en or_en tv_en programs_en ._en\neven_en in_en the_en real_en world_en ,_en good_en people_en can_en get_en a_en bad_en ending_en sometimes_en ._en\nand_en i_en think_en it_en happen_en more_en often_en in_en the_en real_en world_en than_en in_en those_en movies_en ._en\nso_en if_en children_en always_en watch_en the_en tv_en programs_en that_en good_en people_en get_en rewarded_en ,_en they_en may_en think_en it_en will_en be_en true_en in_en the_en real_en world_en ._en\nthey_en will_en be_en misleading_en by_en those_en movies_en ._en\nand_en they_en may_en act_en like_en good_en people_en in_en order_en to_en get_en reward_en ._en\nonce_en they_en find_en the_en good_en people_en are_en not_en always_en get_en rewarded_en ,_en they_en may_en feel_en upset_en and_en not_en to_en be_en a_en good_en person_en ._en\nbut_en in_en fact_en ,_en the_en good_en people_en do_en good_en things_en no_en matter_en the_en ending_en is_en good_en or_en not_en ._en\nso_en we_en should_en tell_en this_en to_en the_en young_en children_en to_en avoid_en the_en misunderstanding_en ._en\nin_en fact_en ,_en those_en good_en endings_en sometimes_en are_en helpful_en ._en\nsome_en people_en may_en be_en encouraged_en to_en do_en good_en things_en ._en\nbut_en like_en i_en said_en ,_en this_en kind_en of_en behavior_en won_en ’_en t_en last_en long_en ,_en because_en someday_en they_en will_en realize_en the_en truth_en ._en\nso_en i_en suggest_en we_en should_en show_en people_en the_en truth_en in_en the_en stories_en ._en\nand_en if_en they_en can_en ,_en they_en will_en be_en good_en people_en no_en matter_en how_en the_en story_en ends_en ._en\nbased_en on_en my_en arguments_en above_en ,_en i_en think_en movies_en and_en tv_en programs_en should_en present_en different_en stories_en in_en which_en good_en people_en get_en reward_en or_en get_en nothing_en ._en\none_en important_en thing_en that_en i_en want_en to_en change_en about_en my_en hometown_en\npublic_en utilities_en and_en surroundings_en are_en the_en primary_en factors_en which_en we_en basically_en consider_en before_en we_en decide_en to_en live_en in_en a_en place_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en difficult_en to_en find_en a_en community_en which_en can_en perfectly_en meet_en our_en requirements_en ._en\nin_en my_en hometown_en ,_en there_en are_en almost_en complete_en public_en utilities_en for_en one_en ’_en s_en needs_en but_en transportation_en ._en\nso_en the_en thing_en that_en i_en really_en want_en to_en change_en is_en to_en have_en more_en public_en transportation_en ._en\nsince_en i_en ’_en m_en facing_en the_en traffic_en congestion_en every_en day_en ._en\nand_en this_en problem_en seem_en to_en get_en worst_en ._en\nat_en first_en ,_en it_en should_en have_en more_en alternatives_en to_en use_en public_en transportation_en ,_en such_en as_en a_en subway_en train_en or_en a_en sky_en train_en ._en\nhence_en ,_en people_en will_en have_en more_en ways_en to_en go_en to_en a_en place_en ._en\nsince_en now_en buses_en are_en only_en a_en kind_en of_en public_en transportation_en in_en this_en community_en ,_en it_en makes_en people_en in_en this_en area_en have_en no_en choice_en ._en\nthey_en must_en take_en only_en a_en bus_en to_en go_en to_en another_en place_en ._en\nif_en a_en subway_en and_en a_en sky_en train_en are_en available_en here_en ,_en it_en will_en be_en more_en convenience_en to_en them_en ._en\nfor_en example_en ,_en people_en can_en estimate_en time_en from_en taking_en a_en subway_en train_en due_en to_en the_en train_en schedule_en ._en\non_en the_en contrary_en they_en cannot_en do_en so_en in_en case_en of_en a_en bus_en ._en\nalso_en ,_en this_en improvement_en will_en decrease_en a_en bad_en traffic_en on_en the_en road_en indirectly_en ._en\nsecondly_en ,_en the_en buses_en provide_en merely_en two_en routes_en in_en this_en community_en ._en\nit_en is_en absolutely_en a_en major_en problem_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en a_en place_en i_en intend_en to_en go_en is_en not_en in_en the_en route_en of_en buses_en ,_en i_en still_en have_en to_en take_en a_en bus_en that_en does_en not_en bring_en me_en to_en my_en destination_en but_en go_en to_en the_en center_en station_en first_en to_en exchange_en to_en another_en bus_en ._en\nobviously_en ,_en it_en is_en waste_en of_en time_en ._en\nthey_en should_en increase_en more_en routes_en to_en make_en people_en transport_en more_en easily_en ._en\nlastly_en ,_en having_en more_en kinds_en of_en public_en transportation_en can_en dwindle_en the_en number_en of_en people_en using_en their_en own_en cars_en ._en\nalso_en ,_en it_en provides_en many_en advantages_en ._en\nfor_en instance_en ,_en people_en can_en save_en their_en expenses_en form_en gasoline_en ,_en which_en nowadays_en is_en getting_en more_en expensive_en ._en\nthe_en necessary_en energy_en will_en slowly_en be_en used_en up_en ,_en since_en people_en use_en less_en their_en own_en cars_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en the_en transportation_en is_en an_en elementary_en factor_en which_en directly_en affects_en to_en people_en ’_en s_en living_en ._en\ni_en wish_en one_en day_en this_en problem_en would_en be_en changed_en ._en\nand_en then_en ,_en the_en transportation_en in_en my_en hometown_en is_en no_en longer_en difficult_en for_en everyone_en in_en this_en community_en ._en\nclassroom_en learnng_en vs_en online_en education_en\nthere_en are_en some_en people_en who_en believe_en that_en distance_en learning_en and_en online_en computer_en classes_en should_en replace_en classroom_en learning_en while_en there_en are_en some_en people_en who_en strongly_en disagree_en with_en this_en opinion_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en online_en classes_en should_en never_en replace_en classroom_en learning_en ._en\ni_en list_en my_en reasons_en as_en follows_en ._en\nfirst_en ,_en indeed_en classroom_en learning_en is_en the_en best_en way_en to_en provide_en education_en comparing_en to_en online_en classes_en ._en\nin_en the_en classroom_en environment_en you_en can_en learn_en from_en your_en classmates_en ,_en because_en if_en you_en see_en any_en of_en your_en classmates_en who_en is_en performing_en better_en ,_en it_en will_en force_en you_en for_en making_en your_en performance_en more_en better_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en i_en was_en in_en first_en year_en in_en b_en com_en ,_en i_en was_en not_en serious_en in_en my_en study_en ,_en but_en when_en i_en saw_en some_en of_en my_en friends_en who_en took_en better_en grades_en than_en me_en ,_en it_en influenced_en me_en and_en i_en intended_en to_en do_en better_en in_en my_en subjects_en ._en\nfinally_en i_en got_en 1st_en rank_en in_en final_en exam_en ._en\nsecond_en ,_en in_en classroom_en learning_en you_en have_en to_en complete_en study_en work_en on_en time_en ._en\nit_en makes_en you_en perfect_en in_en time_en management_en skills_en ._en\nmoreover_en you_en can_en learn_en by_en participating_en in_en group_en studies_en how_en to_en communicate_en with_en others_en ._en\nit_en makes_en you_en communication_en and_en of_en course_en your_en group_en skills_en better_en ,_en which_en can_en help_en you_en in_en your_en future_en and_en career_en ._en\nthird_en ,_en professors_en play_en vital_en role_en in_en classroom_en learning_en ,_en most_en of_en them_en are_en specialists_en is_en their_en subjects_en ,_en and_en they_en help_en you_en by_en giving_en valuable_en information_en and_en useful_en skills_en ._en\nyou_en can_en improve_en your_en skills_en by_en work_en under_en any_en professor_en ;_en you_en can_en ask_en questions_en face_en to_en face_en ,_en it_en will_en clear_en your_en doubts_en ._en\nin_en result_en you_en learn_en quickly_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en have_en my_en personal_en experience_en ._en\nfor_en toefl_en ibt_en coaching_en first_en i_en was_en depend_en on_en some_en online_en courses_en ,_en but_en after_en 1_en month_en i_en realized_en that_en i_en was_en wasting_en my_en time_en so_en i_en joined_en an_en institute_en for_en preparation_en of_en toefl_en ibt_en ,_en and_en in_en 1_en month_en i_en felt_en that_en my_en english_en skills_en have_en been_en improving_en faster_en ._en\nit_en '_en s_en undeniable_en that_en online_en classes_en have_en some_en advantages_en so_en they_en could_en be_en used_en as_en supplementary_en ,_en but_en they_en could_en not_en be_en substitute_en of_en existing_en classroom_en learning_en ._en\nfrom_en the_en discussed_en above_en ,_en we_en can_en easily_en draw_en the_en conclusion_en that_en the_en classroom_en learning_en is_en the_en best_en way_en to_en provide_en education_en for_en these_en reasons_en ._en\ndormitory_en or_en apartment_en ?_en\nwhen_en it_en comes_en to_en the_en issue_en of_en choosing_en an_en accommodation_en after_en completion_en of_en their_en high_en school_en ,_en most_en students_en always_en get_en confused_en between_en these_en two_en options_en :_en living_en in_en an_en apartment_en ,_en or_en in_en university_en dormitories_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en both_en choices_en have_en their_en own_en advantages_en and_en disadvantages_en ._en\non_en the_en one_en hand_en ,_en living_en in_en a_en dormitory_en helps_en students_en to_en familiarize_en themselves_en with_en the_en academic_en environment_en of_en the_en university_en ._en\nfor_en instance_en ,_en students_en can_en have_en an_en opportunity_en to_en take_en part_en in_en many_en kind_en of_en extracurricular_en activities_en happing_en around_en the_en campus_en such_en as_en attending_en conversation_en club_en ,_en or_en joining_en sports_en club_en ._en\nstudents_en can_en also_en have_en more_en chance_en of_en interaction_en with_en their_en teachers_en and_en classmates_en ._en\nin_en addition_en ,_en it_en is_en easier_en for_en students_en to_en get_en help_en when_en facing_en problem_en such_en as_en if_en students_en have_en problem_en in_en solving_en their_en math_en question_en ,_en they_en can_en easily_en ask_en for_en help_en to_en their_en roommates_en ,_en classmates_en ,_en or_en teachers_en ._en\ni_en think_en living_en in_en dormitory_en is_en always_en helpful_en to_en students_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en living_en off_en campus_en prepares_en students_en for_en the_en real_en life_en ._en\nfor_en example_en ,_en students_en can_en learn_en many_en new_en things_en such_en as_en how_en to_en become_en responsible_en ,_en independent_en ,_en punctual_en ,_en co_en -_en operative_en compared_en to_en living_en in_en university_en dormitories_en ._en\nthey_en are_en responsible_en to_en take_en care_en of_en everything_en including_en paying_en their_en apartment_en rent_en on_en time_en ,_en and_en dealing_en with_en the_en utility_en bills_en ._en\nin_en addition_en ,_en students_en also_en have_en to_en focus_en on_en their_en study_en ,_en and_en try_en to_en maintain_en their_en grades_en higher_en ._en\nfurthermore_en ,_en students_en also_en have_en a_en chance_en to_en know_en about_en the_en community_en around_en them_en ._en\ninteracting_en with_en the_en people_en ,_en and_en socializing_en with_en them_en prepares_en students_en for_en the_en life_en after_en graduation_en ._en\nfrom_en given_en the_en evidences_en ,_en it_en seems_en to_en me_en that_en it_en becomes_en hard_en for_en students_en to_en choose_en between_en their_en living_en options_en since_en both_en living_en accommodation_en have_en its_en own_en benefits_en ._en\nif_en i_en have_en to_en choose_en ,_en i_en would_en definitely_en choose_en the_en second_en option_en :_en living_en in_en an_en apartment_en ._en\ni_en think_en that_en it_en teaches_en me_en everything_en that_en i_en certainly_en wants_en to_en learn_en in_en my_en life_en because_en learning_en all_en those_en characteristics_en would_en really_en help_en me_en in_en leading_en successful_en life_en ._en\npeople_en benefit_en more_en from_en coming_en computers_en into_en their_en lives_en\ncomputers_en have_en revolutionized_en our_en lifestyle_en during_en last_en century_en ._en\nhowever_en ,_en some_en people_en especially_en young_en ones_en use_en computers_en extremely_en and_en this_en excessive_en usage_en lead_en to_en increase_en stress_en among_en them_en ,_en but_en computers_en have_en brought_en many_en advantages_en to_en our_en lives_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en ,_en computers_en have_en an_en important_en and_en inevitable_en role_en in_en economic_en ,_en business_en ,_en and_en other_en part_en of_en societies_en ._en\nin_en addition_en ,_en they_en make_en the_en way_en of_en living_en easier_en by_en doing_en our_en routine_en duties_en ._en\nadmittedly_en ,_en by_en using_en computers_en in_en many_en industries_en human_en '_en s_en role_en has_en been_en reduced_en ._en\nnowadays_en ,_en computer_en can_en control_en and_en perform_en some_en routine_en activities_en in_en industries_en ,_en which_en were_en early_en done_en by_en human_en ._en\nmany_en industries_en use_en computers_en to_en command_en to_en robots_en in_en order_en to_en do_en many_en regular_en tasks_en ,_en which_en were_en carried_en out_en by_en human_en early_en ._en\nfor_en example_en ,_en many_en processes_en of_en production_en of_en cars_en are_en carrying_en out_en by_en robots_en ,_en which_en are_en controlled_en by_en computers_en ._en\nin_en addition_en ,_en car_en companies_en use_en computers_en to_en simulate_en and_en analyze_en car_en accident_en by_en computers_en ._en\ndespite_en many_en advantages_en ,_en by_en coming_en computers_en many_en jobs_en has_en been_en vanished_en ._en\na_en large_en number_en of_en industries_en fire_en many_en forces_en because_en of_en doing_en their_en works_en by_en new_en technologies_en and_en computers_en ._en\ncomputers_en have_en an_en important_en role_en in_en social_en and_en personal_en life_en ._en\ncomputers_en have_en opened_en up_en a_en network_en connection_en among_en people_en ._en\nthis_en technology_en makes_en easier_en for_en people_en to_en send_en and_en receive_en personal_en message_en ._en\nteenagers_en and_en adolescents_en spend_en free_en time_en in_en front_en of_en computers_en ._en\nmoreover_en ,_en people_en can_en use_en computers_en to_en extract_en their_en essential_en information_en easily_en ._en\nby_en contrast_en ,_en excessive_en use_en of_en computers_en has_en brought_en many_en difficulties_en ._en\nthe_en results_en show_en that_en teenagers_en who_en are_en addicted_en to_en computer_en games_en show_en more_en violent_en and_en stressful_en behaviors_en ._en\npeople_en who_en have_en type_en by_en computers_en may_en suffer_en from_en such_en disease_en related_en to_en knees_en ._en\nby_en considering_en all_en reasons_en ,_en advantages_en of_en computers_en outweigh_en disadvantages_en ._en\npeople_en benefit_en more_en from_en coming_en computers_en into_en their_en lives_en ._en\nin_en addition_en ,_en computers_en can_en do_en most_en difficult_en tasks_en which_en leads_en to_en make_en life_en easier_en ._en\nthe_en biggest_en risk_en is_en not_en taking_en any_en risk_en\n\"_en the_en biggest_en risk_en is_en not_en taking_en any_en risk_en .\"_en\nthe_en ones_en who_en have_en a_en big_en dream_en ,_en they_en need_en to_en be_en brave_en and_en dare_en to_en live_en new_en situations_en ._en\nit_en is_en not_en guaranteed_en that_en you_en are_en going_en to_en achieve_en your_en dream_en if_en you_en had_en planned_en carefully_en as_en the_en same_en way_en when_en you_en take_en risks_en ,_en but_en it_en is_en more_en frustrating_en if_en you_en had_en made_en plans_en and_en then_en it_en went_en wrong_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en essential_en to_en take_en chances_en and_en believe_en this_en is_en going_en to_en work_en out_en ._en\nassuming_en new_en opportunities_en is_en indispensable_en to_en have_en diverse_en experiences_en ._en\nin_en fact_en ,_en life_en may_en not_en be_en easy_en ;_en it_en will_en have_en various_en challenges_en especially_en when_en you_en take_en risks_en ,_en but_en in_en the_en end_en ,_en it_en can_en be_en surprisingly_en wonderful_en ._en\nfor_en instance_en ,_en some_en people_en abandon_en their_en job_en ,_en family_en and_en friends_en and_en go_en to_en other_en country_en without_en knowing_en what_en the_en future_en holds_en for_en them_en ._en\nin_en the_en beginning_en ,_en it_en can_en be_en tough_en to_en fit_en in_en this_en new_en place_en and_en find_en any_en opportunity_en ,_en but_en after_en fighting_en against_en the_en obstacles_en blocking_en the_en way_en to_en get_en what_en is_en desired_en ;_en it_en is_en possible_en to_en conquer_en what_en they_en are_en craving_en as_en well_en as_en start_en to_en build_en a_en new_en life_en in_en this_en other_en country_en ._en\nin_en fact_en ,_en many_en people_en are_en afraid_en to_en take_en risks_en and_en fail_en ._en\nit_en is_en possible_en to_en get_en frustrate_en along_en the_en way_en ,_en but_en it_en is_en vital_en to_en never_en give_en up_en on_en your_en dream_en ._en\nto_en illustrate_en ,_en walt_en disney_en ,_en whose_en career_en is_en famous_en ,_en had_en a_en challenging_en life_en ._en\none_en of_en the_en difficulties_en was_en some_en of_en his_en histories_en ,_en such_en as_en mickey_en mouse_en and_en three_en little_en pigs_en ,_en were_en turned_en down_en ._en\nhe_en heard_en lots_en of_en \"_en no_en \",_en furthermore_en one_en editor_en fired_en him_en alleging_en that_en he_en had_en no_en imagination_en ,_en after_en all_en what_en he_en had_en gone_en through_en ,_en he_en never_en stop_en chasing_en his_en dreams_en ._en\nto_en conclude_en ,_en in_en this_en competitive_en world_en you_en have_en to_en be_en fearless_en and_en face_en all_en new_en situations_en ._en\neven_en though_en sometimes_en you_en consider_en backing_en down_en and_en stay_en in_en the_en same_en routine_en that_en you_en are_en used_en to_en ,_en it_en is_en necessary_en to_en have_en courage_en to_en take_en risks_en ,_en be_en different_en and_en pursue_en your_en dream_en to_en have_en a_en successful_en life_en ._en\nmobile_en phone_en ;_en \"_en iron_en man_en \"_en /_en \"_en weichat_en \"_en -_en destroy_en social_en interactions_en ?_en\nrecently_en ,_en there_en has_en been_en a_en social_en concern_en in_en regards_en to_en whether_en mobile_en phones_en have_en a_en negative_en effect_en in_en our_en social_en communication_en ._en\nindeed_en ,_en mobile_en phones_en have_en been_en widely_en used_en for_en people_en of_en all_en ages_en ,_en bringing_en convenience_en and_en entertainment_en into_en our_en life_en ._en\nhowever_en ,_en as_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en i_en strongly_en agree_en with_en the_en view_en that_en this_en great_en invention_en causes_en many_en social_en problems_en ._en\nin_en the_en first_en place_en ,_en spending_en too_en much_en time_en on_en phones_en may_en exert_en adverse_en effects_en on_en social_en life_en ._en\nin_en the_en first_en place_en ,_en as_en people_en increasingly_en tend_en to_en focus_en and_en relay_en on_en phones_en ,_en they_en may_en lose_en their_en interest_en on_en daily_en activities_en like_en meeting_en with_en their_en friends_en so_en that_en distraction_en may_en be_en developed_en during_en study_en or_en social_en activities_en ._en\nmoreover_en ,_en continuous_en use_en of_en mobile_en phone_en may_en damage_en both_en eyesight_en and_en physical_en posture_en of_en the_en children_en ._en\nfurthermore_en ,_en there_en are_en many_en types_en of_en games_en available_en in_en the_en phone_en and_en many_en of_en them_en are_en very_en aggressive_en in_en nature_en such_en as_en \"_en iron_en man_en \"_en ._en\nin_en those_en games_en ,_en children_en are_en rewarded_en for_en being_en more_en violent_en ,_en and_en this_en violence_en is_en repeated_en again_en and_en again_en ._en\nfor_en instance_en ,_en many_en games_en involve_en children_en helping_en their_en character_en to_en kill_en or_en shoot_en ,_en which_en many_en lead_en to_en increased_en aggressive_en feelings_en ,_en thoughts_en and_en behaviours_en ._en\ntherefore_en ,_en the_en hardship_en of_en communication_en may_en be_en developed_en ._en\nhowever_en ,_en other_en people_en may_en perceive_en this_en issue_en from_en different_en viewpoint_en ._en\nwith_en rapid_en development_en of_en the_en internet_en ,_en people_en are_en able_en to_en enjoy_en quick_en electronic_en communication_en via_en internet_en ._en\nfor_en instance_en ,_en as_en lots_en of_en chatting_en apps_en available_en online_en such_en as_en \"_en weichat_en \",_en people_en tend_en to_en send_en instant_en messages_en free_en of_en charge_en by_en using_en their_en phones_en rather_en than_en face_en to_en face_en communication_en ._en\ntherefore_en ,_en mobile_en phones_en have_en shortened_en the_en distance_en of_en communicatio_en n_en ._en\nafter_en having_en considered_en all_en the_en problems_en that_en i_en have_en discussed_en above_en ,_en we_en can_en finally_en draw_en a_en conclusion_en that_en although_en mobile_en phones_en brings_en convenience_en of_en communication_en ,_en they_en also_en contribute_en to_en some_en social_en problems_en ._en\na_en successful_en person_en is_en one_en who_en has_en earned_en a_en lot_en of_en money_en\nit_en '_en s_en such_en a_en common_en definition_en of_en a_en successful_en person_en is_en one_en who_en has_en earned_en a_en lot_en of_en money_en ,_en especially_en in_en nowadays_en society_en ._en\neach_en individual_en visualize_en success_en differently_en ._en\nstill_en ,_en my_en term_en of_en a_en successful_en man_en is_en one_en who_en has_en certain_en achievements_en in_en life_en rather_en than_en the_en one_en with_en a_en high_en income_en ._en\nmoney_en is_en undeniably_en pivotal_en ,_en but_en ways_en of_en earning_en it_en is_en also_en various_en ._en\na_en person_en '_en s_en great_en prosperity_en does_en not_en state_en that_en he_en has_en gained_en it_en ethically_en by_en himself_en ._en\nnevertheless_en ,_en a_en man_en can_en only_en achieve_en his_en accomplishment_en through_en hard_en -_en working_en ,_en dedication_en and_en passion_en ._en\nwhether_en it_en is_en a_en personal_en or_en a_en social_en achievement_en ,_en that_en man_en is_en laudable_en ._en\nmore_en importantly_en ,_en the_en more_en beneficial_en for_en the_en society_en his_en achievement_en is_en ,_en the_en more_en successful_en he_en is_en considered_en ._en\nfor_en instance_en ,_en thomas_en edison_en is_en undeniably_en considered_en as_en one_en of_en the_en greatest_en inventors_en in_en the_en 20th_en century_en since_en his_en invention_en '_en s_en productivity_en is_en countless_en useful_en for_en mankind_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en the_en fact_en of_en knowing_en a_en man_en '_en s_en utilization_en of_en his_en money_en remains_en in_en the_en dark_en ._en\ntherefore_en ,_en judging_en a_en person_en by_en his_en income_en is_en difficult_en ,_en especially_en in_en the_en success_en aspect_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en using_en only_en money_en as_en a_en scale_en to_en measure_en a_en man_en '_en s_en success_en is_en impossible_en despite_en the_en fact_en that_en it_en is_en the_en essential_en in_en basic_en needs_en ._en\nyet_en ,_en it_en is_en the_en common_en scene_en that_en a_en man_en can_en be_en publicly_en considered_en successful_en when_en his_en achievements_en ,_en which_en can_en only_en accomplished_en by_en passion_en ,_en dedication_en and_en ethics_en ,_en are_en helpful_en not_en only_en for_en himself_en ._en\ncomputer_en has_en negative_en effects_en to_en children_en\nnowadays_en ,_en thanks_en to_en the_en development_en of_en technology_en ,_en computer_en is_en now_en indispensable_en to_en life_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en computer_en is_en good_en for_en children_en and_en it_en should_en be_en used_en daily_en by_en children_en but_en some_en others_en think_en differently_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en the_en latter_en opinion_en is_en true_en ._en\nfirst_en ,_en using_en computer_en constantly_en has_en bad_en influence_en on_en children_en '_en s_en eyes_en ._en\nwhen_en they_en concentrate_en on_en computer_en for_en too_en long_en ,_en their_en eyes_en will_en get_en tired_en ,_en which_en is_en the_en main_en reason_en for_en some_en eyes_en problems_en ,_en typically_en shortsighted_en ._en\nmoreover_en ,_en children_en who_en play_en games_en too_en much_en on_en computer_en can_en seriously_en lack_en communicating_en skills_en ,_en they_en will_en know_en little_en about_en the_en outside_en life_en ._en\nit_en is_en a_en well_en -_en known_en fact_en that_en people_en who_en are_en addicted_en to_en games_en ,_en especially_en online_en games_en ,_en can_en eventually_en bear_en dangerous_en consequences_en ._en\nfor_en instance_en ,_en several_en teenagers_en play_en games_en without_en rest_en ,_en which_en leads_en to_en health_en depression_en ,_en a_en typical_en example_en is_en the_en death_en of_en korean_en gamer_en ,_en who_en had_en a_en non_en -_en stop_en playing_en for_en 3_en days_en ._en\nfinally_en ,_en even_en people_en who_en are_en not_en interested_en in_en online_en game_en can_en still_en be_en negatively_en affected_en by_en using_en computer_en too_en much_en ._en\nsome_en social_en surveys_en have_en shown_en that_en a_en few_en children_en use_en computer_en for_en studying_en purpose_en ,_en most_en of_en them_en are_en attracted_en by_en facebook_en ,_en blog_en ,_en etc_en ._en instead_en ._en\ndue_en to_en this_en neglect_en ,_en they_en will_en have_en a_en bad_en result_en in_en school_en because_en when_en they_en can_en not_en live_en without_en internet_en ,_en they_en will_en have_en no_en time_en for_en their_en studying_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en although_en it_en is_en undeniable_en that_en computer_en is_en a_en crucial_en part_en of_en human_en life_en ,_en it_en still_en has_en its_en bad_en side_en ,_en especially_en for_en children_en ._en\npeople_en should_en learn_en how_en to_en use_en it_en properly_en to_en make_en it_en an_en effective_en tool_en because_en computer_en should_en be_en used_en not_en only_en for_en entertaining_en but_en also_en for_en working_en and_en studying_en purpose_en ._en\nfactor_en of_en choosing_en a_en career_en ._en\nin_en many_en societies_en ,_en choice_en of_en a_en job_en depends_en on_en the_en size_en of_en the_en salary_en offered_en ._en\nnevertheless_en ,_en while_en i_en admit_en that_en the_en salary_en is_en very_en pivotal_en factor_en ,_en i_en claim_en that_en there_en are_en other_en equally_en vital_en aspects_en that_en need_en to_en be_en considered_en in_en this_en regard_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en i_en agree_en that_en in_en order_en for_en people_en to_en cover_en their_en daily_en and_en general_en needs_en they_en need_en money_en as_en well_en ._en\nhowever_en ,_en aspects_en such_en as_en :_en friendly_en colleagues_en ,_en environment_en and_en work_en -_en place_en condition_en ,_en sometimes_en ,_en have_en even_en more_en impact_en on_en person_en '_en s_en happiness_en and_en quality_en of_en life_en ._en\npeople_en ,_en for_en instance_en ,_en who_en don_en '_en t_en like_en their_en co_en -_en workers_en and_en working_en condition_en are_en considered_en less_en satisfied_en with_en their_en jobs_en ,_en despite_en of_en a_en high_en salary_en ._en\nin_en this_en sense_en ,_en it_en is_en also_en one_en very_en salient_en proof_en of_en the_en accuracy_en of_en my_en position_en ._en\nfurther_en and_en even_en more_en importantly_en ,_en most_en of_en the_en satisfaction_en of_en a_en job_en comes_en to_en people_en from_en their_en professional_en achievements_en ,_en skills_en and_en the_en position_en they_en reach_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en career_en promotion_en or_en getting_en some_en kind_en of_en credit_en from_en the_en administration_en of_en a_en company_en or_en organization_en are_en ,_en likely_en ,_en more_en enjoyable_en achievements_en than_en getting_en a_en high_en salary_en ._en\nfor_en example_en ,_en people_en ,_en who_en work_en in_en monotonous_en jobs_en ,_en where_en no_en achievements_en or_en a_en new_en positions_en can_en be_en reached_en feel_en themselves_en more_en dissatisfied_en ,_en even_en though_en they_en have_en a_en very_en good_en salaries_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en disagree_en with_en the_en idea_en that_en salary_en outweighs_en any_en other_en motivators_en ,_en as_en there_en are_en other_en even_en more_en important_en aspects_en such_en as_en :_en friendly_en co_en -_en workers_en ,_en working_en conditions_en and_en professional_en achievements_en ._en\nold_en and_en young_en workers_en\nthroughout_en human_en history_en ,_en the_en offspring_en has_en always_en proved_en its_en stronger_en adaptability_en and_en advancement_en than_en its_en predecessor_en ._en\nthis_en is_en still_en true_en in_en the_en industrial_en society_en nowadays_en ,_en where_en younger_en workers_en are_en preferably_en employed_en and_en promoted_en rather_en than_en over_en -_en 50_en workers_en ._en\nthere_en are_en three_en reasons_en that_en can_en explain_en their_en unresponsiveness_en to_en the_en modern_en workplace_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en old_en workers_en are_en not_en a_en patch_en on_en the_en younger_en ones_en for_en their_en unchanged_en paradigm_en ._en\nthe_en old_en were_en raised_en in_en poverty_en ,_en probably_en caused_en by_en war_en ,_en look_en at_en the_en world_en from_en a_en negative_en and_en pessimistic_en point_en of_en view_en ._en\nthe_en misery_en is_en so_en ingrained_en in_en their_en mind_en that_en they_en refuse_en to_en change_en ,_en or_en more_en precisely_en ,_en to_en accept_en the_en existence_en of_en such_en modernity_en ._en\nfor_en example_en ,_en most_en would_en rather_en choose_en to_en piece_en together_en parts_en of_en a_en machine_en than_en have_en it_en done_en by_en a_en robot_en for_en their_en disbelief_en of_en its_en efficiency_en and_en safety_en compared_en with_en human_en '_en s_en capability_en ._en\nsecondly_en ,_en their_en unresponsiveness_en can_en be_en attributed_en to_en their_en attitude_en towards_en life_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en that_en they_en are_en aware_en of_en their_en deteriorating_en health_en and_en lack_en of_en enthusiasm_en comes_en with_en their_en taste_en for_en monotony_en and_en safe_en ideology_en ._en\nthis_en ,_en by_en all_en means_en ,_en is_en outweigh_en by_en youngsters_en '_en adventurousness_en and_en bravery_en ._en\nblatantly_en seen_en ,_en success_en of_en most_en companies_en stems_en from_en young_en people_en ,_en whose_en enterprising_en ideas_en that_en catch_en up_en with_en the_en world_en is_en regarded_en as_en wind_en of_en refreshment_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en knowledge_en is_en worth_en mentioning_en as_en a_en key_en factor_en to_en help_en young_en workers_en outrank_en the_en elderly_en ._en\nwho_en would_en the_en employer_en choose_en ,_en an_en old_en man_en with_en old_en -_en fashioned_en education_en and_en a_en young_en man_en who_en is_en not_en only_en good_en at_en fundermentaly_en subject_en ,_en but_en also_en knows_en how_en to_en program_en or_en how_en to_en speak_en foreign_en languages_en ._en\nnot_en to_en undermine_en old_en workers_en ,_en but_en their_en lack_en of_en authority_en over_en such_en basically_en required_en fields_en in_en this_en day_en and_en age_en leads_en to_en their_en incompetence_en in_en every_en modern_en workplace_en ._en\nall_en in_en a_en nutshell_en ,_en workers_en over_en 50_en have_en proven_en themselves_en subordinate_en to_en the_en following_en generation_en in_en all_en aspects_en ._en\nhowever_en ,_en in_en my_en point_en of_en view_en ,_en it_en is_en still_en of_en great_en importance_en to_en remain_en the_en harmonious_en coexistence_en of_en both_en sides_en for_en the_en smooth_en sailing_en of_en the_en company_en ._en\nthe_en maintenance_en of_en traditional_en skills_en and_en ways_en of_en life_en ?_en\nthere_en is_en no_en doubt_en the_en application_en of_en technological_en developments_en in_en some_en countries_en will_en be_en accompanied_en with_en modern_en skills_en and_en new_en lifestyles_en ._en\nit_en is_en argued_en that_en these_en so_en -_en called_en cultural_en invasions_en will_en result_en in_en the_en distinction_en of_en national_en traditions_en ,_en and_en there_en is_en no_en need_en to_en maintain_en them_en ._en\nhowever_en ,_en from_en my_en point_en of_en view_en ,_en what_en can_en be_en expected_en ,_en is_en a_en change_en of_en the_en role_en of_en the_en tradition_en but_en not_en its_en disappearance_en from_en the_en society_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en the_en country_en '_en s_en culture_en is_en passed_en down_en mainly_en through_en traditional_en skills_en and_en ways_en of_en life_en ._en\nfor_en instance_en ,_en in_en vietnam_en ,_en many_en water_en puppet_en shows_en which_en once_en demonstrated_en our_en seasonal_en agriculture_en and_en communal_en activities_en ,_en are_en today_en substituted_en by_en cinemas_en and_en music_en concerts_en ._en\nthis_en means_en the_en young_en generation_en can_en solely_en get_en access_en to_en their_en ancestor_en '_en s_en early_en life_en through_en books_en and_en images_en ,_en which_en otherwise_en would_en be_en much_en more_en easily_en absorbed_en ._en\nin_en tradition_en ,_en a_en person_en should_en look_en back_en at_en the_en past_en ,_en mainly_en by_en means_en of_en custom_en handcraft_en or_en antique_en lifestyle_en ,_en to_en progress_en ._en\nunderstanding_en why_en ,_en and_en how_en our_en predecessors_en survived_en through_en thick_en and_en thin_en will_en probably_en be_en invaluable_en lessons_en for_en us_en today_en ._en\nalso_en ,_en study_en form_en their_en mistakes_en helps_en us_en accomplish_en our_en goal_en with_en smooth_en sailing_en ._en\nto_en sumarize_en ,_en there_en should_en never_en be_en any_en replacement_en for_en traditional_en skills_en or_en ways_en of_en life_en ._en\nthey_en are_en the_en ones_en that_en teach_en ,_en and_en will_en teach_en us_en to_en be_en self_en -_en esteem_en and_en experienced_en ,_en which_en means_en their_en preservation_en throughout_en history_en deserve_en our_en attention_en ._en\nuniversity_en education_en restriction_en\nuniverstiy_en is_en an_en entrance_en to_en life_en ._en\nit_en equips_en us_en with_en a_en package_en of_en wisdom_en and_en virtue_en to_en succeed_en ._en\nit_en is_en the_en importance_en of_en university_en that_en raises_en a_en question_en whether_en students_en with_en best_en scholastic_en performance_en deserve_en university_en study_en or_en just_en any_en young_en wishful_en people_en ._en\nboth_en sides_en are_en to_en be_en discussed_en before_en a_en conclusion_en is_en reached_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en outstanding_en academic_en students_en are_en eligible_en for_en university_en due_en to_en their_en intellectual_en advantage_en ._en\nto_en be_en precise_en ,_en such_en abstract_en or_en complicated_en informatin_en ,_en easily_en absorbed_en by_en those_en students_en ,_en may_en prove_en as_en a_en matter_en of_en pressure_en for_en those_en who_en lack_en equivalent_en skills_en ._en\nbesides_en ,_en it_en is_en undeniable_en that_en one_en deserves_en what_en he_en has_en done_en ._en\nuniversity_en is_en like_en a_en gift_en presented_en to_en those_en who_en have_en gone_en to_en great_en length_en to_en attain_en ._en\nhowever_en ,_en university_en is_en not_en just_en about_en academic_en studies_en but_en also_en a_en place_en to_en nurture_en artistic_en talent_en and_en develop_en soft_en skills_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en should_en be_en up_en for_en grabs_en for_en a_en majority_en of_en young_en people_en ,_en who_en wish_en to_en pursue_en their_en passion_en as_en well_en as_en develop_en comprehensively_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en there_en is_en a_en tendency_en for_en social_en vices_en to_en rise_en if_en university_en is_en to_en be_en restricted_en to_en only_en the_en best_en people_en ._en\napart_en from_en the_en disheartened_en ones_en ,_en many_en devoiding_en of_en neccessary_en preparations_en are_en likely_en to_en be_en recipes_en for_en failure_en when_en applying_en for_en jobs_en ,_en mostly_en the_en white_en -_en collar_en ones_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en university_en restriction_en has_en both_en pros_en and_en cons_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en it_en will_en yield_en more_en negative_en results_en than_en positive_en ones_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en it_en should_en be_en made_en available_en for_en a_en wide_en range_en of_en learners_en ._en\npolice_en force_en carries_en guns_en -_en significant_en impact_en for_en level_en of_en violence_en\nthe_en increasing_en number_en of_en street_en criminals_en leading_en to_en carrying_en guns_en in_en police_en force_en has_en become_en one_en of_en the_en most_en significant_en issues_en that_en many_en people_en of_en today_en '_en s_en society_en are_en very_en concerned_en for_en ._en\nfew_en individuals_en assume_en that_en this_en trend_en reflects_en and_en enhances_en the_en high_en level_en of_en violence_en in_en society_en ._en\ni_en totally_en agree_en with_en this_en viewpoint_en for_en some_en specific_en reasons_en which_en would_en be_en given_en and_en analyzed_en in_en the_en following_en paragraphs_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en we_en need_en to_en consider_en that_en police_en armed_en with_en guns_en or_en any_en other_en kinds_en of_en legal_en weapons_en just_en attempts_en to_en protect_en not_en only_en civilians_en but_en also_en himself_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en criminals_en todays_en are_en very_en sophisticated_en so_en they_en spend_en a_en large_en amount_en of_en money_en to_en acquire_en modern_en weapons_en to_en cope_en with_en the_en police_en and_en serve_en their_en own_en nefarious_en needs_en ._en\nthus_en ,_en citizens_en in_en that_en society_en can_en be_en shot_en by_en both_en police_en and_en offenders_en accidentally_en ._en\nmoreover_en ,_en while_en on_en duty_en ,_en not_en only_en are_en private_en citizens_en affected_en but_en facilities_en such_en as_en cars_en ,_en houses_en ,_en streets_en are_en likely_en to_en be_en destroyed_en by_en guns_en ._en\ntherefore_en ,_en a_en society_en that_en its_en police_en force_en carries_en guns_en will_en be_en definitely_en seen_en as_en a_en highly_en violent_en one_en ._en\nsecondly_en ,_en police_en force_en carries_en guns_en only_en in_en high_en crime_en societies_en ._en\nhence_en ,_en people_en and_en police_en in_en those_en ones_en usually_en deal_en with_en dangerous_en diverse_en crime_en '_en s_en categories_en such_en as_en theft_en ,_en robbery_en ,_en murder_en ,_en rape_en ,_en vandalism_en ,_en arson_en ._en\nobviously_en ,_en those_en are_en possibly_en the_en strongest_en evidences_en to_en determine_en a_en society_en suffering_en a_en high_en level_en of_en violence_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en from_en the_en above_en views_en ,_en although_en being_en armed_en with_en guns_en in_en the_en police_en force_en is_en necessary_en ,_en it_en will_en bring_en the_en higher_en level_en of_en violence_en ._en\nadditionally_en ,_en the_en government_en should_en to_en impose_en strict_en laws_en in_en carrying_en weapons_en as_en well_en as_en give_en professional_en training_en to_en them_en in_en order_en to_en avoid_en any_en influence_en on_en civilians_en '_en lives_en ._en\ngun_en control_en and_en increasing_en violence_en\nsome_en people_en may_en argue_en that_en allowing_en policemen_en to_en carries_en firearms_en can_en increase_en violence_en in_en the_en society_en ._en\nto_en some_en extent_en ,_en i_en do_en not_en agree_en with_en this_en assertion_en because_en i_en believe_en that_en criminal_en minds_en that_en breed_en violence_en not_en stringent_en gun_en control_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en it_en seems_en to_en be_en true_en that_en if_en there_en is_en gun_en control_en somehow_en crime_en has_en to_en decrease_en because_en fewer_en guns_en available_en mean_en less_en crime_en ._en\nhowever_en ,_en this_en is_en not_en as_en simple_en as_en it_en sounds_en ._en\nin_en fact_en ,_en stringent_en gun_en control_en does_en not_en decrease_en violence_en and_en crime_en because_en most_en gun_en violence_en is_en committed_en with_en guns_en obtained_en illegally_en ._en\npeople_en who_en are_en intent_en to_en commit_en crime_en and_en control_en cities_en through_en gang_en violence_en and_en other_en means_en will_en find_en a_en way_en to_en continue_en to_en use_en guns_en ,_en regardless_en of_en gun_en control_en ._en\nmoreover_en ,_en there_en will_en be_en law_en non_en -_en abiding_en people_en anywhere_en in_en the_en world_en ,_en either_en polices_en or_en common_en citizens_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en the_en root_en of_en violence_en is_en criminal_en mind_en not_en the_en weapon_en itself_en ._en\ntherefore_en ,_en if_en a_en government_en wants_en to_en control_en crime_en in_en a_en community_en ,_en it_en is_en important_en to_en manage_en their_en people_en '_en s_en actions_en rather_en than_en gun_en used_en in_en violent_en crimes_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en it_en is_en obvious_en that_en there_en is_en a_en poor_en relationship_en between_en polices_en carrying_en guns_en and_en an_en increasing_en violence_en rate_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en criminal_en mind_en seems_en to_en be_en more_en related_en to_en violence_en ._en\nconsequently_en ,_en we_en should_en pay_en more_en attention_en to_en adjust_en people_en '_en s_en behaviors_en in_en order_en to_en reduce_en crimes_en instead_en of_en gun_en control_en ._en\na_en greater_en proportion_en of_en the_en budget_en should_en be_en allotted_en to_en education_en and_en prevention_en issues_en\nin_en today_en '_en s_en world_en ,_en the_en concept_en of_en the_en welfare_en state_en requires_en governments_en to_en provide_en sustainable_en healthcare_en and_en health_en education_en to_en their_en citizens_en ._en\ni_en completely_en agree_en with_en the_en idea_en that_en governments_en should_en devote_en a_en greater_en portion_en of_en their_en health_en budgets_en to_en health_en education_en and_en means_en for_en precautions_en ._en\nthe_en first_en reason_en why_en education_en and_en preventative_en measures_en should_en receive_en a_en greater_en budget_en is_en the_en potential_en improvements_en in_en health_en system_en ._en\ni_en believe_en that_en decreasing_en the_en number_en of_en patients_en in_en the_en health_en system_en can_en lead_en hospitals_en and_en healthcare_en centers_en to_en be_en managed_en effectively_en which_en will_en result_en in_en better_en treatments_en for_en current_en patients_en ._en\ntherefore_en ,_en society_en should_en be_en educated_en and_en became_en aware_en of_en health_en issues_en so_en that_en the_en potential_en precautions_en on_en the_en way_en of_en illnesses_en can_en be_en taken_en instead_en of_en trying_en to_en provide_en treatment_en for_en the_en increasing_en number_en of_en patients_en ._en\nthe_en second_en reason_en why_en governments_en should_en allocate_en more_en budget_en on_en prevention_en from_en illness_en and_en providing_en health_en education_en is_en the_en welfare_en of_en the_en society_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en there_en is_en nothing_en more_en important_en than_en health_en in_en a_en human_en '_en s_en life_en and_en the_en happiness_en and_en welfare_en come_en with_en health_en ._en\ntherefore_en ,_en a_en government_en '_en s_en role_en should_en be_en providing_en means_en that_en lead_en its_en citizens_en to_en learn_en how_en to_en prevent_en from_en potential_en illness_en that_en can_en cause_en misery_en in_en people_en '_en s_en lives_en ._en\nfor_en example_en ,_en the_en marketing_en campaign_en of_en ministry_en of_en health_en in_en turkey_en which_en aimed_en smoking_en problem_en among_en the_en youth_en increased_en the_en well_en -_en being_en of_en those_en who_en quit_en smoking_en and_en adapted_en a_en better_en lifestyle_en after_en the_en campaign_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en a_en greater_en proportion_en of_en the_en budget_en should_en be_en allotted_en to_en education_en and_en prevention_en issues_en in_en comparison_en with_en treatment_en due_en to_en achieve_en more_en effective_en health_en system_en and_en greater_en level_en of_en well_en -_en being_en ._en\nsporting_en events_en easing_en international_en tensions_en ,_en releasing_en patriotic_en feelings_en\nfor_en most_en folks_en on_en earth_en ,_en the_en need_en to_en gather_en in_en one_en place_en ,_en and_en enjoy_en competition_en with_en other_en talented_en people_en from_en different_en cultures_en through_en popular_en games_en has_en always_en been_en a_en strong_en motivation_en ._en\nthis_en trend_en is_en so_en deeply_en engraved_en in_en people_en '_en s_en mind_en that_en the_en organisation_en of_en such_en events_en continue_en to_en be_en planned_en ,_en even_en when_en some_en participants_en are_en facing_en grievous_en social_en problems_en ._en\nit_en is_en agreed_en that_en large_en scale_en sports_en games_en make_en people_en focus_en on_en attractive_en contests_en instead_en of_en international_en disputes_en ,_en and_en help_en them_en being_en proud_en of_en their_en nation_en ._en\nthis_en will_en be_en proved_en by_en analysing_en how_en sports_en events_en may_en be_en an_en important_en link_en to_en the_en peace_en ,_en and_en by_en how_en they_en encourage_en people_en to_en display_en their_en national_en symbols_en ._en\nfirstly_en ,_en during_en times_en of_en war_en ,_en people_en living_en in_en badly_en affected_en countries_en can_en forget_en about_en the_en gloomy_en environment_en and_en maintain_en a_en link_en with_en the_en rest_en of_en the_en world_en by_en listening_en to_en international_en sports_en event_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en irak_en was_en hardly_en struck_en by_en the_en second_en gulf_en war_en ,_en its_en citizens_en tried_en to_en catch_en any_en incoming_en news_en about_en the_en footballworld_en cup_en through_en their_en portable_en receivers_en ._en\nthis_en clearly_en shows_en that_en international_en sports_en competitions_en encourage_en people_en and_en put_en pressure_en on_en them_en to_en come_en back_en ,_en sooner_en or_en later_en ,_en to_en a_en relative_en peaceful_en normality_en ._en\nthus_en ,_en world_en sports_en events_en strongly_en participate_en in_en eventually_en pulling_en back_en people_en towards_en friendship_en and_en peace_en ._en\nsecondly_en ,_en these_en sporting_en occasions_en are_en a_en good_en opportunity_en for_en people_en to_en be_en proud_en of_en their_en country_en ._en\nfor_en instance_en ,_en when_en the_en football_en world_en cup_en was_en organised_en in_en south_en africa_en ,_en its_en citizens_en filled_en up_en the_en stadiums_en ,_en cheered_en and_en waved_en national_en flags_en to_en support_en their_en national_en team_en on_en the_en field_en ._en\nsouth_en african_en national_en and_en traditional_en songs_en were_en played_en in_en the_en streets_en throughout_en the_en night_en ._en\nthis_en example_en demonstrates_en how_en people_en might_en take_en numerous_en elements_en from_en their_en roots_en and_en history_en to_en proudly_en display_en them_en while_en supporting_en their_en team_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en it_en is_en clear_en that_en people_en can_en freely_en express_en their_en patriotic_en feelings_en during_en international_en sports_en events_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en after_en analysing_en the_en effects_en of_en world_en games_en both_en for_en countries_en at_en war_en and_en for_en organising_en countries_en ,_en it_en is_en clear_en that_en they_en not_en only_en constitute_en a_en tremendous_en appeal_en towards_en a_en peaceful_en society_en ,_en but_en also_en guide_en the_en public_en demonstrations_en of_en national_en proudness_en ._en\nthis_en has_en been_en true_en for_en centuries_en and_en will_en certainly_en not_en change_en in_en the_en foreseeable_en future_en ._en\nshould_en governments_en be_en responsible_en to_en help_en the_en unemployed_en and_en homeless_en\nunemployment_en is_en clearly_en a_en global_en problem_en ,_en be_en it_en in_en developed_en countries_en or_en developing_en ones_en ._en\nhowever_en ,_en i_en tend_en to_en believe_en it_en is_en the_en responsibility_en of_en these_en disadvantaged_en citizens_en ,_en rather_en than_en the_en government_en ,_en to_en help_en them_en out_en ._en\ngovernment_en money_en should_en be_en spent_en on_en publicly_en beneficial_en programs_en only_en ._en\ntax_en revenue_en is_en collected_en from_en those_en who_en works_en ._en\nspending_en them_en on_en helping_en those_en not_en make_en contribution_en to_en society_en would_en not_en sound_en fair_en to_en tax_en payers_en ._en\nbesides_en ,_en there_en are_en other_en pressing_en demands_en on_en the_en government_en expenditure_en ,_en such_en as_en health_en care_en service_en and_en education_en ,_en so_en addressing_en unemployment_en should_en have_en low_en priority_en ._en\nalso_en ,_en it_en is_en obvious_en that_en ,_en to_en survive_en in_en this_en competitive_en world_en ,_en one_en has_en to_en work_en hard_en and_en equip_en themselves_en well_en ._en\nif_en they_en could_en get_en free_en financial_en help_en from_en the_en government_en ,_en they_en might_en end_en up_en with_en out_en any_en motivation_en to_en work_en at_en all_en ._en\nof_en course_en ,_en this_en does_en not_en mean_en we_en should_en leave_en alone_en those_en who_en do_en need_en assistance_en ._en\nthey_en are_en already_en in_en reverse_en circumstances_en and_en it_en would_en be_en rather_en difficult_en for_en them_en to_en overcome_en the_en difficulties_en without_en external_en support_en ._en\nin_en this_en case_en ,_en the_en government_en ought_en to_en set_en up_en free_en vocational_en trainings_en or_en to_en provide_en interest_en -_en free_en bank_en loans_en for_en them_en ,_en so_en that_en they_en can_en have_en the_en chance_en to_en get_en back_en to_en work_en ._en\nafter_en all_en ,_en it_en is_en beneficial_en to_en the_en society_en as_en a_en whole_en when_en the_en jobless_en can_en make_en contribution_en again_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en my_en point_en of_en view_en is_en that_en ,_en although_en the_en government_en should_en provide_en help_en for_en the_en disadvantaged_en people_en ,_en direct_en financial_en support_en may_en not_en be_en a_en wise_en option_en and_en people_en should_en rely_en on_en themselves_en to_en get_en out_en of_en the_en adversity_en ._en\nhumans_en should_en be_en able_en to_en use_en animals_en for_en their_en own_en benefit_en ?_en\nman_en has_en dominated_en all_en his_en fellow_en beings_en on_en earth_en because_en of_en his_en superior_en brain_en ._en\nhe_en has_en domesticated_en a_en large_en number_en of_en animals_en and_en birds_en and_en makes_en use_en of_en them_en to_en make_en life_en easier_en and_en convenient_en for_en himself_en ._en\nmany_en people_en encourage_en the_en use_en of_en animals_en for_en their_en personal_en needs_en ,_en while_en others_en are_en concerned_en that_en animals_en should_en not_en be_en misused_en ._en\nthis_en essay_en will_en discuss_en some_en arguments_en for_en and_en against_en animal_en domestication_en ._en\nhuman_en being_en has_en driven_en many_en animals_en for_en their_en personal_en use_en such_en as_en ,_en cows_en and_en other_en milch_en animals_en for_en yielding_en milk_en from_en them_en ._en\nlikewise_en ,_en other_en animals_en such_en as_en ,_en horses_en ,_en cattles_en and_en donkeys_en for_en farming_en ,_en agriculture_en and_en as_en a_en mode_en of_en transportation_en ._en\nmany_en people_en keep_en pets_en like_en dogs_en and_en cats_en ,_en trained_en them_en as_en service_en dogs_en and_en snuffing_en dogs_en which_en are_en very_en helpful_en to_en police_en force_en and_en even_en to_en some_en blind_en peoples_en ._en\nthey_en are_en kept_en for_en security_en purposes_en in_en houses_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en many_en farmers_en and_en owners_en exploit_en animals_en beyond_en their_en limits_en ._en\nfor_en instance_en ,_en cows_en are_en often_en injected_en by_en oxytocin_en ,_en a_en hormone_en which_en is_en used_en to_en forcibly_en increase_en lactation_en ._en\nthis_en in_en turn_en ,_en causes_en lots_en of_en discomfort_en and_en pain_en to_en the_en cattle_en ._en\nfurthermore_en ,_en thousand_en of_en animals_en undergo_en painful_en suffering_en or_en death_en as_en a_en result_en of_en scientific_en research_en of_en drugs_en and_en various_en products_en ._en\nanother_en example_en of_en this_en is_en cage_en farming_en which_en is_en against_en animal_en rights_en ._en\nmany_en other_en practices_en like_en ,_en equestrian_en sport_en where_en horses_en run_en miles_en and_en miles_en and_en beaten_en up_en by_en jockeys_en to_en make_en them_en run_en more_en faster_en ._en\nand_en above_en all_en pleasure_en hunting_en of_en defenseless_en animals_en ._en\nfrom_en my_en prospective_en ,_en human_en being_en should_en behave_en as_en a_en guardian_en to_en animals_en rather_en than_en as_en their_en lord_en or_en masters_en ._en\nanimal_en rights_en are_en meant_en to_en set_en limits_en on_en human_en behavior_en and_en manipulation_en of_en them_en should_en be_en punished_en as_en a_en serious_en crime_en ._en\nmuseums_en and_en art_en galleries_en will_en disappear_en soon_en ?_en\nit_en is_en quite_en common_en that_en more_en and_en more_en people_en can_en watch_en exhibitions_en through_en television_en or_en internet_en at_en home_en due_en to_en modern_en technology_en ;_en therefore_en ,_en some_en people_en think_en museums_en and_en art_en galleries_en will_en disappear_en soon_en ._en\nalthough_en modern_en technology_en make_en it_en possible_en ,_en i_en still_en believe_en some_en museums_en and_en art_en galleries_en will_en not_en disappear_en ._en\non_en the_en one_en hand_en ,_en technology_en indeed_en simplifies_en people_en '_en s_en life_en all_en the_en time_en ._en\nobviously_en ,_en people_en who_en watch_en exhibitions_en on_en tv_en or_en internet_en at_en home_en ,_en save_en the_en time_en and_en money_en on_en the_en road_en ,_en which_en is_en increasingly_en significant_en particularly_en to_en people_en in_en modern_en society_en ._en\nhowever_en ,_en in_en accordance_en with_en recent_en research_en ,_en experts_en suggest_en the_en lifestyle_en of_en individuals_en in_en modern_en society_en is_en unhealthy_en because_en they_en lack_en of_en physical_en exercise_en and_en face_en -_en to_en -_en face_en communication_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en the_en importance_en of_en museums_en and_en art_en galleries_en is_en plain_en in_en terms_en of_en education_en and_en culture_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en authentic_en exhibits_en cannot_en be_en completely_en displayed_en only_en by_en images_en and_en videos_en ._en\nit_en is_en like_en travelling_en to_en a_en place_en is_en much_en better_en than_en viewing_en the_en landscape_en of_en that_en place_en on_en tv_en or_en photos_en ,_en so_en the_en best_en method_en to_en learn_en one_en thing_en is_en to_en experience_en it_en ._en\nfurthermore_en ,_en museums_en and_en art_en galleries_en preserve_en some_en culture_en heritages_en ;_en therefore_en ,_en these_en buildings_en will_en not_en disappear_en unless_en people_en abandon_en their_en culture_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en admit_en that_en modern_en technology_en has_en provided_en a_en more_en convenient_en and_en comfortable_en manner_en for_en people_en to_en watch_en exhibitions_en ,_en but_en museums_en and_en art_en galleries_en are_en necessary_en to_en be_en preserved_en for_en its_en importance_en of_en education_en and_en culture_en ._en\nkeeping_en animals_en in_en zoos_en\nsince_en the_en time_en they_en were_en introduced_en zoos_en have_en both_en been_en supported_en and_en criticized_en ._en\nmany_en believe_en that_en zoos_en could_en be_en very_en entertaining_en and_en ecologically_en important_en ,_en whereas_en ,_en others_en think_en that_en keeping_en animals_en in_en captivity_en is_en totally_en wrong_en ._en\nboth_en sides_en will_en be_en discussed_en before_en a_en reasonable_en conclusion_en is_en drawn_en ._en\nfirst_en ,_en critics_en of_en zoology_en argue_en that_en keeping_en animals_en in_en captivity_en is_en wrong_en because_en animals_en should_en be_en considered_en non_en -_en human_en persons_en and_en they_en should_en have_en the_en right_en of_en having_en freedom_en ._en\nthis_en is_en so_en unfair_en for_en them_en to_en be_en taken_en out_en of_en their_en natural_en environment_en and_en to_en be_en kept_en in_en small_en enclosures_en ._en\nthat_en is_en because_en ,_en many_en zoos_en ,_en especially_en the_en ones_en in_en developing_en countries_en ,_en do_en not_en provide_en care_en and_en attention_en which_en their_en animals_en require_en ._en\nthe_en animals_en are_en often_en undernourished_en and_en do_en not_en have_en sufficient_en quality_en and_en quantity_en of_en medical_en treatment_en ._en\nin_en addition_en ,_en sometimes_en animals_en from_en hot_en countries_en have_en to_en survive_en in_en the_en cold_en winter_en of_en somewhere_en in_en europe_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en the_en advocators_en believe_en that_en zoos_en provide_en the_en public_en with_en good_en entertainment_en and_en also_en help_en to_en ensure_en the_en balance_en of_en the_en ecology_en ._en\nmany_en people_en ,_en especially_en young_en children_en enjoy_en going_en to_en zoos_en and_en see_en their_en favorite_en animals_en ,_en cute_en baby_en -_en born_en animals_en and_en the_en animals_en that_en are_en from_en the_en different_en corners_en of_en the_en world_en ._en\nzoos_en provide_en educational_en information_en about_en the_en lives_en of_en different_en animals_en to_en the_en public_en ._en\nalso_en ,_en zoos_en play_en an_en important_en role_en in_en reserving_en many_en breeds_en of_en animal_en and_en preventing_en them_en from_en being_en missing_en from_en life_en ._en\nthis_en is_en due_en to_en the_en fact_en that_en ,_en in_en zoos_en ,_en animals_en are_en kept_en in_en enclosures_en which_en simulate_en their_en own_en habitats_en and_en also_en endangered_en animals_en are_en being_en protected_en from_en their_en predators_en or_en hunters_en ._en\nthus_en zoos_en are_en needed_en to_en keep_en the_en nature_en balanced_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en both_en of_en the_en arguments_en have_en strong_en supports_en ,_en but_en in_en my_en own_en view_en ,_en more_en good_en come_en from_en zoos_en than_en bad_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en hoped_en that_en the_en standards_en of_en zoos_en should_en be_en leveled_en up_en to_en ensure_en that_en the_en animals_en in_en zoos_en are_en provided_en with_en good_en care_en and_en attention_en ._en\nare_en museums_en necessary_en ?_en\ni_en believe_en public_en museums_en and_en art_en galleries_en will_en still_en be_en necessary_en ,_en even_en though_en we_en can_en see_en the_en art_en works_en and_en historical_en objects_en online_en ._en\nmost_en people_en nowadays_en prefer_en to_en use_en the_en internet_en to_en search_en for_en art_en work_en because_en the_en internet_en really_en brings_en them_en convenience_en ._en\nwe_en can_en browse_en the_en art_en work_en from_en all_en over_en the_en world_en at_en home_en ._en\nhowever_en ,_en people_en may_en not_en get_en a_en spiritual_en experience_en since_en pictures_en online_en are_en only_en limited_en to_en a_en screen_en size_en ._en\nby_en contrast_en ,_en the_en exhibits_en in_en museums_en or_en galleries_en are_en all_en life_en size_en and_en visitors_en can_en get_en a_en more_en direct_en felling_en ._en\nfor_en example_en ,_en only_en when_en we_en see_en the_en real_en mummy_en ,_en can_en we_en experience_en mystique_en ._en\nin_en order_en to_en help_en visitors_en to_en learn_en more_en about_en the_en exhibits_en ,_en museums_en hold_en various_en activities_en which_en make_en visitors_en be_en part_en of_en what_en they_en are_en seeing_en ._en\nfor_en example_en ,_en at_en american_en museum_en of_en natural_en history_en ,_en you_en can_en make_en a_en bone_en -_en by_en -_en bone_en reproduction_en of_en the_en museum_en '_en s_en stegosaurus_en ;_en at_en museum_en of_en art_en in_en new_en york_en ,_en you_en can_en look_en at_en 17th_en century_en instruments_en while_en listening_en to_en their_en music_en ._en\nwhile_en if_en you_en \"_en visit_en \"_en the_en museum_en online_en ,_en you_en may_en not_en able_en to_en get_en this_en kind_en of_en experience_en ._en\nseeing_en an_en art_en work_en on_en computer_en screen_en is_en not_en the_en same_en as_en you_en watch_en it_en by_en your_en own_en eyes_en ._en\nfor_en instance_en ,_en you_en can_en '_en t_en see_en the_en texture_en of_en the_en artwork_en which_en is_en very_en important_en to_en study_en the_en skills_en used_en by_en the_en artist_en ._en\nwhat_en '_en s_en more_en ,_en not_en all_en the_en details_en of_en the_en artwork_en can_en be_en shown_en on_en the_en computer_en screen_en ._en\nsome_en details_en might_en be_en dim_en since_en the_en resolution_en ratio_en of_en the_en screen_en is_en not_en high_en enough_en ._en\nthese_en may_en influence_en the_en comprehension_en of_en the_en art_en work_en or_en historical_en objects_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en believe_en we_en still_en need_en museums_en and_en art_en galleries_en but_en computers_en can_en be_en introduced_en to_en museums_en and_en galleries_en in_en order_en to_en help_en visitors_en to_en know_en more_en about_en the_en art_en works_en or_en historical_en objects_en ._en\nprohibit_en public_en smoking_en ?_en\nthe_en awareness_en on_en harmful_en effects_en from_en smoking_en among_en the_en general_en public_en has_en put_en much_en pressure_en on_en the_en government_en and_en private_en sectors_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en some_en businesses_en prohibit_en smoking_en in_en their_en premises_en and_en even_en some_en governments_en restrict_en smoking_en in_en public_en area_en ._en\nit_en is_en agreed_en that_en the_en move_en will_en do_en more_en good_en by_en looking_en at_en the_en quality_en of_en health_en and_en image_en of_en a_en nation_en in_en long_en run_en ._en\nfirstly_en ,_en it_en is_en well_en known_en and_en clinically_en proven_en that_en smoking_en is_en extremely_en hazardous_en to_en the_en smoker_en and_en others_en who_en have_en been_en exposed_en to_en the_en fume_en over_en a_en period_en of_en time_en ._en\nrecent_en death_en statistic_en released_en by_en the_en malaysian_en ministry_en of_en health_en shows_en that_en the_en top_en killer_en was_en lung_en related_en diseases_en caused_en by_en smoking_en ._en\na_en large_en proportion_en of_en death_en involved_en second_en hand_en smoker_en particularly_en young_en children_en and_en pregnant_en women_en who_en were_en vulnerable_en to_en these_en lethal_en diseases_en ._en\ntherefore_en ,_en the_en number_en of_en fatality_en can_en be_en significantly_en reduced_en if_en a_en total_en ban_en on_en public_en smoking_en is_en implemented_en ._en\nsecondly_en ,_en the_en image_en of_en a_en healthy_en nation_en can_en be_en promoted_en when_en government_en restricts_en public_en smoking_en by_en imposing_en stern_en penalty_en to_en the_en offender_en ._en\nfor_en instance_en ,_en the_en brunei_en government_en had_en recently_en enforced_en a_en law_en against_en smoking_en in_en public_en areas_en such_en as_en cafés_en ,_en hospital_en and_en shopping_en street_en ._en\nthis_en step_en has_en curbed_en down_en the_en numbers_en of_en smokers_en in_en the_en country_en and_en as_en a_en result_en ,_en brunei_en remains_en a_en place_en known_en for_en its_en tranquility_en and_en cleanliness_en ._en\nthis_en example_en shows_en the_en benefit_en of_en restricting_en public_en smoking_en to_en a_en country_en as_en a_en whole_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en the_en effort_en to_en prohibit_en people_en from_en smoking_en in_en public_en area_en is_en certainly_en helping_en in_en curtailing_en the_en associated_en health_en risks_en and_en to_en create_en a_en healthy_en nation_en ._en\nit_en is_en hoped_en that_en more_en businesses_en and_en governments_en will_en follow_en the_en same_en initiatives_en for_en the_en interest_en of_en the_en people_en and_en the_en country_en ._en\nthe_en best_en way_en to_en relax_en is_en by_en exercises_en\nin_en modern_en society_en ,_en people_en often_en face_en many_en difficulties_en under_en great_en stress_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en necessary_en for_en many_en to_en find_en ways_en to_en relax_en ._en\nalthough_en miscellaneous_en people_en may_en apply_en diverse_en strategies_en ,_en such_en as_en reading_en ,_en watching_en movies_en ,_en or_en working_en in_en their_en gardens_en ,_en i_en argue_en that_en the_en most_en suitable_en method_en of_en reducing_en stress_en for_en modern_en people_en is_en by_en different_en kinds_en of_en exercise_en ,_en which_en can_en not_en only_en improve_en health_en conditions_en but_en also_en bring_en positive_en emotions_en ._en\nit_en is_en not_en surprised_en that_en exercise_en play_en a_en crucial_en role_en in_en ameliorating_en physical_en health_en ._en\nany_en kinds_en of_en sports_en ,_en such_en as_en jogging_en ,_en swimming_en ,_en or_en playing_en basketball_en ,_en can_en effectively_en facilitate_en human_en respiration_en and_en circulation_en system_en ._en\nmoreover_en ,_en these_en sports_en can_en also_en strengthen_en muscles_en and_en lessen_en surplus_en adipose_en tissues_en in_en human_en body_en ._en\nthe_en latter_en one_en is_en of_en particular_en importance_en because_en nowadays_en more_en and_en more_en people_en are_en suffer_en from_en obesity_en ._en\nmany_en studies_en has_en points_en out_en that_en numbers_en of_en overweight_en people_en have_en increased_en in_en developed_en countries_en in_en recent_en years_en ,_en which_en mainly_en results_en from_en insufficient_en exercises_en ._en\nsports_en activities_en can_en improve_en mental_en health_en as_en well_en ._en\nwhen_en people_en exercise_en ,_en the_en neuron_en cells_en in_en the_en brain_en release_en a_en chemical_en compound_en named_en dopamine_en ._en\nthis_en hormone_en can_en delight_en one_en '_en s_en mind_en ,_en creating_en positive_en feelings_en ._en\nthus_en good_en exercises_en can_en often_en successfully_en alleviating_en one_en '_en s_en heavy_en burdens_en ._en\nmoreover_en ,_en rigorous_en exercise_en can_en also_en hone_en one_en '_en s_en will_en ,_en which_en enable_en people_en to_en be_en able_en to_en tackle_en stringent_en problems_en and_en arduous_en tasks_en ._en\nin_en a_en nutshell_en ,_en many_en activities_en can_en let_en humans_en relax_en ._en\nnevertheless_en ,_en i_en assert_en that_en the_en best_en way_en of_en diminishing_en stress_en is_en by_en exercises_en ,_en which_en can_en benefit_en everyone_en not_en only_en physically_en but_en also_en mentally_en ._en\nzoos_en should_en be_en banned_en\nchildren_en tend_en to_en visit_en zoos_en where_en various_en kinds_en of_en wild_en creatures_en could_en be_en seen_en ._en\nwhen_en it_en comes_en to_en whether_en zoos_en should_en exist_en on_en contemporary_en society_en ,_en animal_en -_en right_en activists_en strongly_en recommended_en that_en wildlife_en belong_en to_en natural_en environment_en and_en zoos_en should_en be_en banned_en ._en\ni_en would_en not_en go_en along_en with_en their_en viewpoint_en as_en zoos_en have_en irreplaceable_en benefits_en in_en terms_en of_en animal_en preservation_en and_en children_en education_en ._en\nthere_en is_en no_en denying_en that_en our_en environment_en is_en damaged_en day_en by_en day_en due_en to_en the_en fact_en that_en excessive_en pursuit_en of_en economic_en development_en at_en expense_en of_en eco_en -_en system_en ,_en which_en pose_en a_en great_en threat_en to_en the_en survival_en of_en wild_en animals_en ._en\nin_en contrast_en ,_en zoo_en is_en a_en good_en alternative_en choice_en for_en protecting_en animals_en as_en various_en animals_en could_en be_en better_en protected_en by_en specialized_en staff_en ._en\nonce_en the_en animal_en got_en sick_en ,_en professional_en vet_en will_en help_en them_en promptly_en ._en\nthanks_en to_en the_en considerate_en care_en ,_en the_en diversity_en of_en wild_en animal_en could_en be_en guaranteed_en ._en\nadditionally_en ,_en zoos_en afford_en a_en platform_en to_en education_en teenagers_en ,_en helping_en to_en establish_en eco_en -_en friendly_en behavior_en towards_en animals_en ._en\nin_en the_en zoos_en ,_en even_en though_en wild_en animals_en are_en caged_en ,_en they_en have_en capability_en to_en walk_en in_en a_en limited_en area_en ._en\nwhen_en children_en pay_en a_en visit_en to_en the_en zoos_en ,_en they_en still_en could_en observe_en the_en eating_en behavior_en or_en leisure_en activities_en among_en animals_en ,_en which_en would_en definitely_en enrich_en their_en knowledge_en associated_en with_en different_en animals_en ._en\nfurther_en ,_en children_en could_en acquire_en the_en information_en regarding_en how_en to_en protect_en wild_en animals_en according_en to_en guided_en tour_en or_en volunteers_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en complained_en about_en the_en drawbacks_en of_en zoos_en are_en often_en heard_en ._en\nit_en is_en true_en that_en some_en zoos_en are_en lack_en of_en systematic_en management_en which_en attributes_en to_en numerous_en wild_en animals_en die_en because_en of_en food_en shortage_en ._en\nalso_en ,_en being_en caged_en in_en the_en zoos_en for_en long_en render_en wildlife_en lost_en the_en ability_en to_en survive_en in_en nature_en where_en is_en full_en of_en cruel_en competition_en among_en various_en animals_en ._en\nin_en order_en to_en protect_en animals_en ,_en from_en my_en perspective_en ,_en zoos_en offer_en a_en good_en man_en -_en made_en environment_en which_en could_en prolong_en the_en life_en span_en of_en wild_en animals_en and_en cultivate_en the_en notion_en of_en protecting_en animals_en ._en\nwhat_en the_en zoos_en should_en do_en is_en improvement_en of_en the_en management_en system_en and_en use_en the_en income_en wisely_en in_en preserving_en wild_en animals_en better_en ._en\nadvertising_en -_en positive_en or_en negative_en part_en of_en our_en lives_en\nnowadays_en ,_en the_en use_en of_en advertisement_en through_en different_en forms_en of_en media_en such_en as_en newspapers_en ,_en radio_en and_en television_en has_en become_en very_en prevalent_en ,_en so_en it_en is_en thought_en to_en be_en a_en necessary_en part_en of_en today_en '_en s_en society_en ._en\nmany_en believe_en that_en advertising_en has_en brought_en great_en benefits_en to_en lives_en therefore_en it_en should_en be_en considered_en a_en positive_en activity_en while_en others_en have_en held_en a_en complete_en different_en idea_en about_en this_en ._en\nboth_en views_en will_en be_en critiqued_en before_en a_en reasonable_en conclusion_en is_en drawn_en ._en\nfirst_en ,_en it_en is_en generally_en understood_en that_en advertising_en is_en carried_en out_en with_en the_en main_en purpose_en of_en promoting_en different_en products_en and_en services_en or_en encouraging_en people_en to_en consume_en more_en ._en\nadvertisements_en are_en ,_en therefore_en ,_en very_en important_en for_en many_en businesses_en to_en increase_en sales_en and_en hence_en profits_en ._en\nalso_en ,_en to_en consumers_en ,_en advertising_en can_en bring_en them_en many_en benefits_en ._en\nfor_en example_en ,_en customers_en of_en telecommunication_en services_en will_en have_en an_en idea_en about_en the_en current_en offers_en of_en different_en companies_en and_en hence_en they_en can_en compare_en them_en and_en then_en have_en a_en better_en decision_en in_en choosing_en their_en internet_en or_en mobile_en phone_en plans_en ._en\nfrom_en all_en of_en these_en ,_en it_en is_en easy_en to_en see_en why_en the_en idea_en that_en advertising_en is_en a_en positive_en part_en of_en life_en will_en garner_en strong_en support_en ._en\nhowever_en ,_en it_en can_en be_en seen_en that_en some_en people_en have_en argued_en against_en advertising_en due_en to_en its_en negative_en impacts_en ._en\nfirstly_en ,_en a_en huge_en amount_en of_en different_en advertisements_en could_en be_en sent_en automatically_en by_en a_en system_en to_en personal_en phones_en or_en email_en addresses_en ,_en this_en is_en generally_en known_en as_en spam_en ,_en and_en causes_en discomfort_en or_en even_en annoyance_en to_en many_en people_en ._en\nsecondly_en ,_en advertising_en can_en be_en very_en expensive_en and_en not_en every_en advertising_en campaign_en can_en be_en done_en successfully_en and_en brings_en good_en results_en ._en\ntherefore_en ,_en advertising_en is_en believed_en by_en many_en ,_en a_en financial_en burden_en to_en businesses_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en after_en analyzing_en the_en pros_en and_en cons_en of_en advertising_en ,_en both_en of_en the_en views_en have_en strong_en support_en ,_en but_en it_en is_en felt_en that_en more_en good_en comes_en from_en advertising_en than_en bad_en ._en\nthus_en ,_en the_en idea_en that_en advertising_en is_en a_en positive_en part_en of_en life_en can_en be_en more_en supported_en ._en\nit_en is_en better_en for_en children_en to_en grow_en up_en in_en the_en countryside_en than_en in_en a_en big_en city_en ?_en\nnowadays_en living_en is_en possible_en on_en every_en place_en of_en the_en world_en ,_en but_en still_en there_en are_en some_en differences_en among_en them_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en big_en cities_en can_en be_en a_en good_en place_en for_en bringing_en up_en children_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en it_en is_en undeniable_en that_en education_en is_en better_en in_en big_en cities_en in_en comparison_en with_en countrysides_en ._en\nfor_en instance_en ,_en in_en my_en country_en the_en best_en schools_en ,_en universities_en and_en institutes_en are_en located_en in_en cities_en ,_en and_en todays_en education_en is_en one_en of_en the_en most_en important_en parts_en of_en our_en children_en '_en s_en life_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en a_en good_en idea_en for_en children_en to_en past_en their_en first_en earlier_en life_en in_en the_en cities_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en it_en is_en acknowledged_en that_en a_en large_en number_en of_en creational_en facilities_en are_en built_en in_en cities_en ._en\nchildren_en who_en live_en in_en cities_en have_en a_en lot_en of_en entertainment_en ._en\nfor_en example_en playgrounds_en ,_en parks_en ,_en science_en museums_en ,_en cinemas_en etc_en ._en\nhowever_en ,_en in_en countrysides_en we_en hardly_en ever_en see_en creational_en facilities_en ._en\nchildren_en who_en live_en in_en countrysides_en most_en of_en the_en time_en pass_en their_en free_en time_en in_en farms_en ._en\nfinally_en ,_en in_en big_en cities_en children_en access_en to_en media_en easily_en ,_en so_en they_en can_en learn_en a_en lot_en of_en things_en by_en watching_en television_en and_en surfing_en through_en the_en net_en ._en\nvia_en internet_en they_en can_en have_en connection_en with_en the_en other_en children_en all_en around_en the_en world_en ,_en therefor_en they_en can_en exchange_en their_en knowledge_en ,_en they_en can_en learn_en different_en cultures_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en although_en countrysides_en have_en some_en advantages_en such_en as_en fresh_en air_en ,_en peace_en ,_en and_en etc_en ._en\ntoday_en '_en s_en children_en needs_en somethings_en to_en entertain_en them_en ,_en and_en occupy_en their_en leisure_en time_en in_en the_en best_en way_en ._en\na_en single_en international_en language_en or_en not_en ?_en\nthe_en 21st_en century_en has_en witnessed_en the_en sweeping_en trends_en of_en globalization_en ,_en which_en raises_en people_en '_en s_en concerns_en about_en whether_en a_en single_en international_en language_en should_en be_en a_en necessity_en or_en not_en ._en\nfrom_en my_en perspective_en ,_en a_en universal_en language_en playing_en the_en dominant_en role_en in_en the_en international_en community_en is_en of_en vital_en significance_en to_en global_en people_en ._en\nit_en is_en especially_en true_en if_en we_en consider_en the_en fact_en that_en a_en single_en international_en language_en plays_en a_en pivotal_en role_en in_en global_en economic_en cooperation_en ._en\nas_en businessmen_en from_en different_en countries_en have_en access_en to_en the_en same_en language_en ,_en they_en can_en communicate_en with_en each_en other_en more_en efficiently_en and_en deeply_en on_en trade_en ,_en which_en can_en intensify_en the_en transnational_en cooperation_en ._en\nin_en contrast_en ,_en without_en the_en availability_en of_en the_en same_en language_en ,_en there_en might_en be_en a_en chance_en that_en misunderstanding_en and_en conflicts_en would_en ensue_en over_en business_en negotiations_en ,_en impeding_en collaborations_en between_en them_en ._en\ntherefore_en ,_en a_en single_en international_en language_en serves_en an_en economic_en purpose_en ._en\nalso_en ,_en a_en universal_en language_en is_en an_en integral_en part_en of_en cultural_en communication_en and_en interactions_en ._en\nif_en people_en are_en equipped_en with_en a_en single_en international_en language_en ,_en they_en can_en tell_en each_en other_en smoothly_en about_en their_en countries_en '_en specific_en cultures_en such_en as_en the_en traditional_en customs_en or_en the_en modern_en lifestyles_en ,_en which_en enables_en people_en to_en expand_en their_en outlooks_en ,_en viewing_en the_en world_en in_en new_en angles_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en people_en travel_en to_en foreign_en countries_en ,_en the_en local_en people_en can_en introduce_en the_en tourist_en attractions_en to_en such_en people_en with_en the_en command_en of_en the_en universal_en language_en ,_en helping_en foreign_en visitors_en have_en an_en enjoyable_en exotic_en experience_en ._en\nin_en spite_en of_en this_en ,_en the_en disadvantages_en of_en the_en promotion_en of_en a_en universal_en language_en cannot_en be_en denied_en ._en\nto_en be_en more_en specific_en ,_en a_en single_en international_en language_en may_en ,_en to_en some_en extent_en ,_en erode_en the_en cultural_en identity_en of_en a_en nation_en ._en\nthis_en is_en because_en people_en may_en be_en impressed_en by_en the_en cultural_en values_en brought_en with_en the_en universal_en language_en ,_en eroding_en a_en sense_en of_en national_en belong_en ._en\nfor_en instance_en ,_en some_en asians_en are_en seeking_en individualism_en ,_en previously_en denied_en by_en many_en asian_en countries_en ,_en due_en to_en the_en fact_en that_en they_en have_en gradually_en identified_en with_en such_en values_en expressed_en in_en american_en movies_en ,_en which_en are_en imported_en by_en the_en governments_en as_en a_en result_en of_en the_en proliferation_en of_en english_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en would_en conclude_en that_en a_en single_en international_en language_en contributes_en to_en global_en community_en in_en terms_en of_en economic_en and_en cultural_en communication_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en every_en country_en should_en by_en no_en means_en disregard_en the_en preservation_en of_en their_en own_en cultural_en heritage_en ._en\nroles_en of_en international_en sports_en events_en\nwhenever_en an_en international_en sporting_en occasion_en like_en the_en football_en world_en cup_en takes_en place_en ,_en it_en attracts_en millions_en of_en people_en all_en over_en the_en world_en ._en\nas_en sport_en has_en become_en a_en common_en passion_en which_en passed_en over_en every_en national_en border_en ,_en popular_en sports_en events_en can_en help_en reduce_en international_en tensions_en remarkably_en and_en promote_en national_en prides_en safely_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en sports_en events_en are_en good_en chances_en for_en excellent_en athletes_en to_en meet_en and_en learn_en valuable_en experiences_en from_en one_en another_en so_en that_en they_en can_en improve_en their_en results_en ,_en break_en records_en and_en bring_en victories_en to_en their_en own_en countries_en ._en\nbecause_en a_en large_en number_en of_en people_en will_en gather_en in_en the_en host_en city_en for_en sport_en events_en ,_en there_en are_en many_en good_en opportunities_en for_en discovering_en different_en cultures_en ._en\nconsequently_en ,_en sport_en events_en with_en the_en spirit_en of_en healthiness_en ,_en honesty_en and_en fairness_en can_en help_en strengthen_en understanding_en ,_en friendship_en and_en solidarity_en among_en nations_en ._en\nafter_en sharing_en competitive_en but_en interesting_en moments_en in_en each_en competition_en ,_en the_en competitors_en often_en shake_en hands_en friendly_en and_en congratulate_en the_en winners_en ,_en which_en can_en lead_en to_en an_en improvement_en in_en the_en relationships_en among_en nations_en ._en\nsecondly_en ,_en sporting_en occasions_en play_en an_en essential_en role_en in_en raising_en patriotic_en emotions_en in_en both_en athletes_en and_en spectators_en ._en\nseeing_en national_en flags_en be_en honored_en may_en be_en the_en most_en emotional_en moments_en to_en each_en athlete_en ._en\nthe_en athlete_en also_en seems_en to_en be_en more_en aware_en of_en his_en responsibilities_en and_en he_en wants_en to_en contribute_en more_en to_en his_en beloved_en country_en ._en\nwhen_en witnessing_en our_en national_en flags_en flying_en proudly_en among_en others_en ,_en many_en of_en us_en can_en stop_en hiding_en our_en pride_en and_en happiness_en ._en\nfor_en instance_en ,_en when_en vietnam_en became_en the_en champion_en of_en seagames_en for_en the_en first_en time_en in_en 2008_en ,_en a_en festival_en atmosphere_en permeated_en into_en the_en streets_en ._en\npeople_en from_en all_en ages_en turned_en out_en to_en the_en streets_en with_en flags_en ,_en banners_en and_en they_en sang_en aloud_en songs_en of_en ho_en chi_en minh_en president_en ._en\nthe_en eager_en atmosphere_en lasted_en many_en next_en days_en ._en\nin_en fact_en ,_en some_en hooligans_en were_en so_en excited_en that_en they_en took_en part_en in_en motor_en racing_en or_en using_en fireworks_en illegally_en ._en\nhowever_en ,_en the_en hooligans_en only_en took_en a_en minority_en of_en people_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en can_en be_en said_en that_en sport_en events_en help_en to_en wake_en up_en love_en and_en responsibilities_en strongly_en in_en each_en citizen_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en international_en sporting_en occasions_en are_en not_en only_en one_en of_en the_en effective_en solutions_en to_en tensions_en among_en nations_en but_en also_en a_en stimulant_en for_en releasing_en patriotic_en emotions_en safely_en ._en\nhence_en ,_en i_en recommend_en that_en big_en sports_en events_en should_en be_en held_en more_en frequently_en in_en the_en future_en ._en\nchildren_en engagement_en in_en paid_en work_en\nin_en many_en countries_en ,_en children_en are_en educated_en from_en their_en young_en age_en to_en be_en independent_en and_en responsible_en for_en their_en actions_en ._en\ntheir_en parents_en allow_en them_en to_en take_en some_en jobs_en because_en these_en jobs_en can_en help_en them_en learn_en and_en take_en responsibilities_en ._en\nhowever_en ,_en some_en people_en think_en it_en '_en s_en not_en a_en good_en educational_en measure_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en ,_en the_en benefits_en of_en children_en engagement_en in_en paid_en work_en outweigh_en its_en drawbacks_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en children_en can_en learn_en about_en the_en hardship_en of_en earning_en money_en ._en\nwhen_en they_en take_en some_en kind_en of_en paid_en work_en such_en as_en looking_en after_en babies_en ,_en doing_en housework_en and_en keeping_en shops_en ,_en they_en will_en have_en some_en life_en experience_en and_en skills_en which_en make_en them_en mature_en and_en can_en deal_en with_en many_en different_en situations_en in_en real_en life_en ._en\ntherefore_en ,_en they_en are_en likely_en to_en understand_en their_en parents_en '_en hardship_en ,_en to_en respect_en values_en of_en money_en and_en to_en form_en a_en good_en habit_en of_en saving_en ._en\nsecondly_en ,_en when_en children_en take_en jobs_en ,_en they_en tend_en to_en be_en more_en responsibl_en e_en because_en whether_en they_en can_en earn_en money_en or_en not_en will_en depend_en on_en their_en effectiveness_en and_en attitudes_en in_en working_en ._en\nto_en keep_en their_en jobs_en ,_en children_en will_en have_en to_en try_en their_en best_en to_en finish_en their_en duties_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en a_en child_en works_en as_en a_en shop_en assistant_en ,_en he_en will_en have_en to_en keep_en an_en eye_en on_en good_en and_en products_en ,_en calculate_en prices_en correctly_en and_en take_en responsibilities_en for_en any_en lost_en ._en\nsome_en people_en may_en argue_en that_en children_en will_en be_en more_en material_en ,_en neglect_en their_en study_en for_en earning_en money_en or_en be_en exploited_en by_en the_en employers_en ._en\nhowever_en ,_en if_en children_en get_en good_en care_en and_en instructions_en from_en their_en parents_en ,_en they_en can_en take_en advantages_en of_en the_en work_en to_en learn_en valuable_en things_en and_en avoid_en going_en in_en a_en wrong_en way_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en if_en children_en take_en part_en in_en some_en kind_en of_en paid_en work_en with_en their_en parents_en '_en permission_en ,_en they_en can_en learn_en lively_en lessons_en and_en become_en mature_en and_en responsible_en ._en\ni_en recommend_en that_en parents_en should_en help_en their_en children_en to_en choose_en a_en suitable_en job_en which_en does_en not_en affect_en their_en children_en '_en s_en study_en and_en that_en the_en government_en should_en have_en right_en policies_en to_en avoid_en exploiting_en children_en '_en s_en labour_en ._en\njury_en must_en have_en access_en to_en criminals_en '_en past_en records_en\ncourts_en of_en many_en countries_en provide_en a_en jury_en with_en the_en history_en of_en a_en defendant_en ,_en except_en those_en of_en the_en uk_en and_en australia_en ._en\ncommon_en belief_en that_en a_en jury_en should_en obtain_en all_en information_en regarding_en a_en suspect_en has_en fostered_en some_en lawyers_en to_en protest_en against_en the_en current_en rules_en in_en those_en two_en countries_en ._en\nmany_en people_en hold_en the_en opinion_en that_en past_en behaviour_en determines_en the_en future_en actions_en ,_en which_en could_en be_en the_en main_en reason_en to_en support_en the_en idea_en of_en revealing_en the_en record_en to_en the_en jury_en ._en\nwe_en must_en acknowledge_en that_en complete_en data_en concerning_en the_en history_en of_en a_en sued_en person_en creates_en more_en opportunity_en for_en jury_en members_en to_en build_en an_en overall_en picture_en of_en defendant_en '_en s_en personality_en ._en\nfurthermore_en ,_en past_en record_en might_en be_en useful_en to_en decide_en whether_en a_en person_en was_en able_en to_en perform_en a_en certain_en type_en of_en crime_en when_en it_en concerns_en serious_en crimes_en ,_en such_en as_en kidnapping_en or_en a_en murder_en ._en\nnevertheless_en ,_en in_en order_en for_en the_en jury_en to_en come_en up_en with_en an_en objective_en decision_en not_en depending_en on_en the_en past_en experience_en ,_en the_en court_en should_en provide_en with_en details_en relevant_en to_en a_en particular_en case_en only_en ._en\nfor_en instance_en ,_en a_en defendant_en with_en number_en of_en past_en crimes_en has_en more_en chance_en to_en be_en found_en guilty_en compared_en to_en a_en person_en with_en no_en or_en lighter_en criminal_en record_en ._en\ninnocent_en suspects_en ,_en eventually_en ,_en can_en face_en unfair_en juridical_en decision_en and_en pay_en twice_en for_en their_en previous_en inadequate_en actions_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en am_en skeptical_en about_en disclosing_en the_en defendant_en '_en s_en history_en to_en the_en jury_en ,_en with_en intention_en to_en avoid_en subjective_en and_en probable_en inaccurate_en verdict_en ._en\nthus_en ,_en i_en strongly_en support_en the_en current_en laws_en of_en great_en britain_en and_en australia_en ,_en and_en would_en not_en change_en the_en regulations_en on_en keeping_en the_en jury_en unaware_en of_en past_en actions_en ._en\nthe_en internet_en is_en an_en adequate_en source_en of_en academic_en information_en\nover_en the_en past_en few_en decades_en ,_en the_en world_en has_en witnessed_en a_en long_en stride_en in_en technological_en modernization_en ,_en especially_en in_en field_en of_en education_en ._en\nthis_en has_en enabled_en university_en lecturers_en to_en post_en their_en lessons_en on_en the_en web_en for_en the_en sake_en of_en students_en ._en\nconsequently_en ,_en direct_en interactions_en between_en teachers_en and_en learners_en have_en been_en deemphasized_en ._en\nhowever_en ,_en the_en impact_en of_en the_en internet_en on_en schooling_en is_en still_en an_en intriguing_en issue_en which_en has_en sparked_en a_en heated_en debate_en among_en educationists_en ._en\npersonally_en ,_en i_en believe_en that_en the_en internet_en will_en pave_en way_en for_en a_en more_en accessible_en and_en convenient_en learning_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en the_en internet_en is_en an_en adequate_en source_en of_en academic_en information_en ,_en which_en will_en potentially_en fulfill_en the_en needs_en of_en university_en pupils_en ._en\nnowadays_en ,_en not_en only_en are_en lectures_en available_en online_en ,_en it_en is_en also_en applicable_en to_en find_en reference_en e_en -_en books_en as_en well_en as_en multi_en -_en aspect_en documents_en on_en the_en cyberspace_en ._en\nas_en such_en ,_en the_en internet_en has_en grown_en to_en become_en the_en largest_en virtual_en library_en ever_en ._en\nmoreover_en ,_en with_en the_en use_en of_en the_en internet_en ,_en distance_en and_en time_en seem_en to_en be_en no_en more_en a_en hindrance_en ._en\ncollege_en students_en can_en save_en their_en time_en browsing_en for_en necessary_en information_en through_en the_en web_en instead_en of_en spending_en hours_en wandering_en in_en bookstores_en or_en libraries_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en the_en internet_en offers_en a_en more_en effective_en and_en practical_en method_en of_en studying_en ._en\nwhile_en virtual_en flowcharts_en and_en animations_en may_en simplify_en complicated_en scientific_en processes_en ,_en google_en and_en wikipedia_en are_en always_en accessible_en for_en detailed_en responses_en to_en every_en query_en ._en\nin_en the_en near_en future_en ,_en the_en internet_en will_en become_en an_en indispensable_en part_en in_en academic_en training_en ,_en for_en the_en enormous_en benefits_en that_en it_en brings_en about_en ._en\nhave_en you_en ever_en imagined_en what_en it_en would_en be_en like_en to_en stay_en at_en home_en and_en attend_en a_en lecture_en by_en a_en famous_en speaker_en in_en finland_en simultaneously_en ?_en\nthis_en fairy_en tale_en turns_en out_en to_en be_en true_en thanks_en to_en technical_en and_en internet_en advances_en ._en\ncritics_en may_en argue_en that_en the_en internet_en have_en several_en drawbacks_en which_en can_en affect_en the_en education_en system_en negatively_en ,_en for_en instance_en internet_en abuse_en and_en black_en webs_en ._en\nhowever_en ,_en we_en should_en bear_en in_en mind_en that_en these_en problems_en are_en mainly_en triggered_en by_en students_en '_en wrong_en approach_en towards_en the_en internet_en not_en the_en internet_en itself_en ._en\nthus_en ,_en what_en we_en are_en to_en do_en is_en a_en change_en in_en learners_en '_en attitude_en not_en an_en elimination_en of_en the_en internet_en from_en academic_en study_en ._en\nafter_en analyzing_en both_en points_en of_en view_en ,_en i_en would_en like_en to_en reiterate_en the_en necessity_en of_en the_en internet_en in_en learning_en process_en ._en\nit_en is_en obvious_en that_en the_en benefits_en of_en the_en internet_en undoubtedly_en outweigh_en its_en disadvantages_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en not_en just_en the_en matter_en of_en help_en or_en hindrance_en ,_en it_en is_en the_en way_en you_en use_en the_en cyberspace_en ._en\nbe_en wise_en and_en conscious_en ._en\nearly_en retirement_en for_en 55_en +_en employees_en to_en help_en younger_en people_en\nnowadays_en the_en discussion_en about_en whether_en the_en businesses_en are_en supposed_en to_en prescribe_en the_en retirement_en age_en at_en fifty_en -_en five_en to_en offer_en more_en job_en vacancies_en for_en younger_en generation_en has_en become_en a_en controversy_en ._en\nsome_en believe_en that_en is_en a_en perfect_en attempt_en to_en support_en the_en young_en ,_en others_en claim_en that_en this_en is_en not_en the_en case_en ._en\nadmittedly_en ,_en encouraging_en the_en workers_en to_en retire_en at_en age_en of_en fifty_en -_en five_en to_en release_en the_en positions_en for_en younger_en job_en seekers_en has_en some_en merits_en ._en\nfirstly_en ,_en fresh_en graduates_en are_en likely_en to_en bring_en a_en number_en of_en practical_en and_en applicable_en ideas_en to_en meet_en the_en current_en needs_en of_en the_en organisation_en ._en\nthis_en is_en because_en they_en have_en been_en instilled_en and_en imparted_en the_en most_en updated_en knowledge_en and_en skills_en at_en universities_en ._en\nsecondly_en ,_en having_en a_en larger_en proportion_en of_en young_en adults_en could_en enhance_en the_en working_en effectiveness_en and_en efficiency_en ._en\ncompared_en with_en aged_en staffs_en ,_en younger_en employees_en are_en often_en physically_en stronger_en and_en energetic_en which_en enables_en them_en to_en carry_en out_en heavy_en workload_en to_en meet_en the_en deadline_en ._en\nhowever_en ,_en sacrificing_en the_en senior_en members_en to_en save_en the_en young_en workers_en poses_en several_en negative_en influences_en ._en\nfrom_en personal_en level_en ,_en it_en fosters_en a_en sense_en of_en unfairness_en between_en the_en older_en and_en younger_en generations_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en every_en person_en within_en the_en business_en enterprise_en has_en the_en rights_en to_en proceed_en their_en work_en as_en long_en as_en they_en are_en capable_en of_en doing_en it_en ,_en disregard_en the_en age_en and_en physical_en capacity_en ._en\nfrom_en social_en perspective_en ,_en massively_en forcing_en the_en early_en retirement_en would_en be_en one_en of_en financial_en burden_en to_en the_en local_en government_en ._en\nfor_en example_en ,_en sufficient_en pension_en payments_en and_en regular_en medical_en care_en should_en be_en given_en and_en arranged_en for_en the_en senior_en citizens_en after_en they_en have_en been_en imposed_en to_en terminate_en their_en employment_en permanently_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en even_en though_en the_en introduction_en of_en the_en early_en retirement_en has_en some_en benefits_en ,_en it_en is_en convincing_en that_en it_en would_en generate_en a_en sense_en of_en discrimination_en among_en different_en age_en groups_en and_en increase_en the_en government_en financial_en pressure_en accordingly_en ._en\ninternational_en tourism_en is_en now_en more_en common_en than_en ever_en before_en\nthe_en last_en 50_en years_en have_en seen_en a_en significant_en increase_en in_en the_en number_en of_en tourist_en traveling_en worldwide_en ._en\nwhile_en some_en might_en think_en the_en tourism_en bring_en large_en profit_en for_en the_en destination_en countries_en ,_en i_en would_en contend_en that_en this_en industry_en has_en affected_en the_en cultural_en attributes_en and_en damaged_en the_en natural_en environment_en of_en the_en tourist_en destinations_en ._en\nfirstly_en ,_en it_en is_en an_en undeniable_en fact_en that_en tourists_en from_en different_en cultures_en will_en probably_en cause_en changes_en to_en the_en cultural_en identity_en of_en the_en tourist_en destinations_en ._en\ntake_en thailand_en for_en example_en ,_en in_en the_en vietnam_en war_en ,_en many_en american_en soldiers_en came_en to_en thailand_en for_en a_en break_en and_en involved_en in_en sexual_en and_en drug_en activities_en ,_en these_en huge_en demands_en caused_en many_en local_en businesses_en opened_en and_en expanded_en ,_en even_en illegally_en involved_en in_en under_en -_en age_en prostitutes_en to_en maximize_en their_en profits_en ._en\nthis_en was_en due_en to_en the_en lack_en of_en adequate_en controls_en by_en authorities_en and_en lead_en to_en a_en bad_en image_en of_en thailand_en tourism_en ._en\ntherefore_en this_en proves_en that_en international_en tourism_en can_en create_en negative_en impacts_en on_en the_en destination_en countries_en ._en\nsecondly_en ,_en there_en are_en clear_en evidences_en that_en tourism_en increasingly_en create_en harms_en to_en the_en natural_en habitats_en of_en the_en destination_en appeals_en ._en\nas_en the_en australia_en ’_en s_en great_en barrier_en reef_en has_en shown_en ,_en the_en billion_en visitors_en per_en annum_en has_en generated_en immense_en destruction_en to_en this_en nature_en wonder_en ,_en namely_en breaking_en the_en corals_en caused_en by_en walking_en or_en throwing_en boat_en ’_en s_en anchors_en ,_en dropping_en fuel_en and_en other_en sorts_en of_en pollutions_en ._en\nfor_en this_en reason_en ,_en many_en marine_en lives_en have_en been_en endangered_en ,_en in_en the_en extremes_en part_en of_en the_en reef_en become_en uninhabitable_en for_en these_en marine_en species_en ._en\nthus_en ,_en it_en is_en apparent_en that_en tourism_en has_en threatened_en the_en nature_en environments_en ._en\nto_en conclude_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en the_en tourism_en has_en created_en threatening_en pressure_en on_en both_en the_en sociocultural_en and_en natural_en environments_en ._en\nif_en authorities_en do_en not_en take_en steps_en to_en appropriately_en conserve_en these_en precious_en values_en ,_en they_en will_en be_en destroyed_en in_en the_en near_en future_en ._en\ncan_en technology_en alone_en solve_en the_en world_en '_en s_en environmental_en problems_en ?_en\nit_en is_en irrefutable_en that_en progress_en in_en technology_en leads_en to_en environmental_en problems_en ._en\nsome_en individuals_en are_en of_en the_en opinion_en that_en if_en people_en live_en a_en simple_en life_en and_en do_en not_en use_en the_en things_en that_en technology_en has_en brought_en us_en then_en these_en problems_en can_en be_en solved_en whereas_en others_en opine_en that_en only_en technology_en can_en solve_en these_en problems_en ._en\nin_en the_en following_en paragraphs_en ,_en i_en intend_en to_en discuss_en both_en viewpoints_en ._en\nsome_en people_en say_en that_en if_en humans_en stop_en using_en technology_en and_en lead_en a_en simple_en way_en of_en life_en then_en only_en we_en can_en save_en the_en environment_en ._en\nthey_en argue_en that_en it_en is_en the_en luxuries_en people_en use_en which_en damages_en the_en environment_en ._en\nif_en people_en don_en '_en t_en use_en air_en conditioners_en ,_en automobiles_en and_en other_en such_en things_en that_en technology_en has_en brought_en us_en ,_en then_en naturally_en there_en would_en be_en less_en pollution_en and_en natural_en resources_en like_en fossil_en fuels_en would_en be_en saved_en and_en all_en this_en would_en save_en the_en environment_en ._en\non_en the_en other_en hand_en there_en are_en people_en who_en say_en that_en technology_en alone_en could_en save_en the_en environment_en ._en\nthey_en opine_en that_en now_en we_en have_en come_en so_en far_en ahead_en in_en technology_en that_en there_en is_en no_en going_en back_en ._en\nwe_en cannot_en ask_en the_en people_en of_en the_en jet_en age_en to_en go_en back_en to_en the_en age_en of_en the_en bullock_en cart_en ._en\nthere_en are_en a_en lot_en of_en advances_en going_en on_en technology_en which_en are_en helping_en the_en environment_en a_en lot_en ._en\none_en prime_en example_en is_en finding_en solutions_en to_en water_en problems_en in_en developing_en countries_en such_en as_en africa_en ._en\nby_en pressurising_en sea_en water_en to_en produce_en vapour_en jets_en and_en filtering_en them_en through_en carbon_en nano_en tubes_en ,_en we_en can_en get_en clean_en drinking_en water_en from_en sea_en water_en -_en an_en almost_en inexhaustible_en resource_en ._en\nfurthermore_en ,_en japan_en is_en working_en to_en build_en a_en working_en space_en solar_en power_en system_en by_en 2030_en ._en\nby_en drawing_en on_en the_en colossal_en energy_en of_en the_en sun_en ,_en it_en could_en meet_en the_en entire_en world_en '_en s_en electricity_en requirements_en indefinitely_en without_en nuclear_en or_en ghg_en emissions_en ._en\nif_en successful_en ,_en the_en impact_en on_en the_en world_en would_en be_en monumental_en ._en\nit_en would_en mean_en energy_en for_en schools_en ,_en hospitals_en ,_en and_en homes_en ._en\nit_en would_en mean_en another_en industrial_en revolution_en ._en\nto_en put_en it_en in_en a_en nutshell_en ,_en i_en pen_en down_en saying_en that_en ,_en technology_en alone_en can_en solve_en the_en world_en '_en s_en environmental_en problems_en ._en\nwe_en are_en finally_en entering_en an_en era_en where_en engineering_en and_en technology_en are_en making_en the_en world_en a_en better_en place_en ._en\nit_en would_en be_en highly_en unpractical_en to_en ask_en people_en to_en adopt_en a_en simpler_en way_en of_en life_en ._en\ncomputers_en replace_en human_en teachers_en\nwith_en the_en number_en of_en technological_en advances_en growing_en apace_en ,_en it_en is_en generally_en believed_en that_en internet_en and_en computers_en will_en supplant_en the_en traditional_en role_en of_en teachers_en in_en a_en not_en too_en distant_en future_en ._en\nthis_en idea_en may_en point_en out_en to_en two_en main_en directions_en ,_en both_en of_en which_en present_en different_en arguments_en ._en\ncentral_en to_en the_en supporting_en arguments_en of_en this_en issue_en is_en the_en idea_en that_en the_en global_en online_en network_en is_en the_en inexhaustible_en source_en of_en information_en ,_en which_en definitely_en exceeds_en the_en fund_en of_en knowledge_en that_en any_en veteran_en teacher_en can_en accumulate_en ._en\ninternet_en and_en computer_en also_en offer_en a_en more_en comprehensive_en access_en to_en knowledge_en ,_en ranging_en from_en visual_en to_en aural_en stimuli_en ,_en which_en make_en learning_en an_en ever_en enjoyable_en experience_en ,_en especially_en for_en children_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en critics_en of_en this_en idea_en maintain_en that_en although_en the_en educational_en benefits_en that_en the_en internet_en may_en yield_en are_en undeniable_en ,_en there_en still_en remain_en certain_en shortcomings_en ._en\nmuch_en information_en as_en the_en internet_en may_en provide_en ,_en most_en of_en the_en sources_en are_en unjustified_en by_en experts_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en information_en from_en those_en sources_en is_en subject_en to_en question_en ._en\nadmittedly_en ,_en the_en computer_en can_en show_en whether_en an_en answer_en to_en a_en particular_en question_en is_en right_en or_en wrong_en but_en it_en cannot_en give_en as_en an_en in_en -_en depth_en explanation_en as_en a_en human_en teacher_en can_en ._en\nthrough_en face_en -_en to_en -_en face_en communication_en ,_en teachers_en can_en also_en pinpoint_en the_en weaknesses_en of_en each_en student_en and_en therefore_en ,_en adjusting_en and_en tailoring_en his_en or_en her_en teaching_en methodology_en to_en meet_en the_en levels_en or_en the_en demands_en of_en those_en students_en ._en\nthis_en is_en where_en the_en computer_en proves_en to_en be_en incompetent_en ._en\nin_en short_en ,_en although_en both_en sides_en have_en their_en equally_en valid_en arguments_en ,_en i_en am_en inclined_en to_en think_en that_en although_en internet_en can_en be_en a_en useful_en tool_en for_en education_en ,_en at_en no_en time_en will_en the_en unique_en role_en of_en human_en teachers_en be_en replaced_en ._en\none_en or_en two_en close_en friends_en vs_en ._en a_en large_en number_en of_en casual_en acquaintances_en\nthere_en is_en no_en need_en for_en me_en to_en put_en any_en emphasis_en on_en the_en advantage_en of_en having_en a_en large_en number_en of_en casual_en acquaintance_en ._en\nhowever_en ,_en i_en still_en agree_en that_en it_en '_en s_en better_en to_en have_en one_en or_en two_en close_en friends_en than_en to_en have_en a_en large_en number_en of_en casual_en acquaintances_en ._en\nwe_en can_en not_en deny_en that_en being_en a_en friend_en with_en someone_en is_en different_en from_en only_en being_en acquaintant_en ._en\nfirst_en ,_en it_en '_en s_en not_en easy_en to_en make_en friend_en with_en anyone_en ._en\ni_en believe_en friends_en are_en people_en who_en have_en great_en compatibility_en with_en each_en other_en ._en\nafter_en two_en years_en in_en college_en i_en have_en found_en sometimes_en there_en is_en more_en differences_en between_en people_en than_en similarities_en ,_en for_en we_en are_en growing_en in_en the_en different_en families_en and_en was_en educated_en in_en various_en ways_en ._en\nsometimes_en acquaintances_en are_en just_en acquaintances_en ._en\nwe_en spend_en time_en together_en but_en we_en could_en never_en be_en friend_en ._en\nso_en ,_en it_en '_en s_en much_en easier_en to_en have_en some_en casual_en acquaintances_en than_en have_en some_en close_en friends_en ._en\nsecond_en ,_en close_en friends_en can_en easily_en understand_en each_en others_en feelings_en ._en\nbecause_en of_en the_en similarity_en i_en talked_en before_en ,_en acquaintances_en probably_en not_en able_en to_en understand_en you_en better_en than_en your_en friends_en ._en\nmoreover_en ,_en they_en wouldn_en '_en t_en even_en spare_en time_en to_en consider_en your_en feelings_en ._en\neveryone_en play_en the_en role_en of_en acquaintance_en and_en friend_en at_en the_en same_en time_en ._en\nbeing_en friendly_en is_en a_en good_en way_en to_en treat_en a_en acquaintance_en but_en way_en not_en enough_en for_en a_en friend_en ._en\nwhen_en my_en friend_en is_en sick_en ,_en i_en would_en not_en only_en ask_en if_en he_en is_en okay_en like_en an_en acquaintance_en but_en do_en my_en best_en to_en make_en him_en get_en well_en as_en soon_en as_en possible_en ._en\nif_en my_en friend_en is_en going_en to_en the_en wrong_en direction_en in_en his_en life_en trail_en ,_en i_en will_en try_en my_en best_en to_en pull_en him_en back_en ,_en but_en not_en stand_en and_en stare_en like_en it_en '_en s_en not_en of_en my_en business_en ._en\nand_en i_en believe_en my_en friend_en will_en do_en the_en same_en to_en me_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en a_en friend_en is_en a_en person_en you_en care_en about_en ._en\nto_en me_en ,_en friends_en are_en the_en most_en important_en people_en in_en my_en life_en second_en to_en my_en family_en ._en\ni_en am_en the_en kind_en of_en person_en who_en has_en only_en one_en or_en two_en close_en friends_en ,_en and_en i_en am_en fully_en content_en that_en i_en have_en such_en nice_en friends_en ._en\nif_en someone_en exchange_en my_en friends_en with_en thousands_en of_en acquaintances_en ,_en i_en will_en definitely_en say_en no_en ._en\nliving_en in_en a_en higher_en pace_en is_en better_en\nthere_en is_en a_en hotly_en debated_en issue_en over_en whether_en people_en have_en to_en live_en at_en a_en higher_en or_en lower_en pace_en ,_en and_en this_en topic_en can_en also_en be_en approached_en from_en several_en different_en angles_en due_en to_en its_en complexity_en ._en\nsome_en people_en tend_en to_en be_en hurry_en to_en complete_en their_en tasks_en ,_en while_en others_en seem_en to_en prefer_en the_en opposite_en position_en ._en\nafter_en deeply_en pondering_en over_en this_en issue_en ,_en i_en also_en develop_en my_en own_en perspective_en ._en\ni_en favor_en the_en former_en ;_en that_en is_en ,_en i_en prefer_en to_en live_en in_en a_en higher_en pace_en condition_en ._en\nthe_en first_en and_en foremost_en reason_en lies_en in_en the_en inevitable_en fact_en that_en we_en need_en to_en save_en time_en for_en accomplishing_en some_en important_en tasks_en ,_en and_en a_en fitting_en example_en of_en which_en can_en be_en found_en in_en my_en experience_en of_en missing_en exam_en ._en\ni_en just_en failed_en to_en participate_en in_en the_en university_en entrance_en exam_en because_en i_en thought_en i_en had_en enough_en time_en for_en eating_en breakfast_en and_en transporting_en to_en the_en testing_en place_en ;_en while_en i_en was_en stocked_en in_en a_en traffic_en jam_en and_en then_en missed_en the_en first_en test_en ._en\ntherefore_en ,_en we_en can_en start_en to_en agree_en that_en we_en have_en to_en be_en eager_en in_en our_en lives_en ._en\napart_en from_en the_en one_en i_en have_en mentioned_en above_en ,_en another_en equally_en important_en aspect_en is_en keeping_en in_en high_en pace_en condition_en can_en prevent_en me_en from_en getting_en lazy_en ._en\nif_en i_en can_en avoid_en being_en a_en sluggish_en person_en ,_en i_en can_en have_en a_en higher_en probability_en of_en fulfilling_en my_en dream_en successfully_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en had_en spent_en more_en time_en on_en practicing_en playing_en piano_en so_en that_en i_en won_en a_en piano_en competition_en ,_en defeating_en those_en spending_en less_en time_en on_en practicing_en ._en\nhence_en ,_en from_en this_en case_en we_en are_en capable_en of_en stating_en that_en keeping_en our_en pace_en higher_en is_en important_en ._en\nadmittedly_en ,_en on_en the_en other_en hand_en ,_en there_en might_en be_en some_en people_en proclaiming_en that_en with_en a_en slower_en pace_en can_en enjoy_en their_en lives_en more_en because_en it_en is_en not_en necessary_en for_en them_en to_en notice_en the_en time_en control_en or_en acquire_en the_en fame_en of_en succeed_en ._en\nhowever_en ,_en from_en my_en limited_en understanding_en ,_en i_en just_en doubt_en the_en credibility_en of_en that_en saying_en ._en\ni_en do_en not_en think_en that_en those_en people_en with_en slower_en pace_en losing_en the_en piano_en competition_en can_en be_en really_en happy_en ._en\nin_en contrast_en ,_en it_en is_en really_en joyful_en for_en me_en that_en i_en can_en immerse_en in_en the_en joy_en of_en the_en victory_en and_en accomplishment_en ._en\nbased_en on_en the_en reasons_en demonstrated_en above_en ,_en i_en believe_en that_en living_en in_en a_en higher_en pace_en is_en better_en because_en the_en advantages_en of_en this_en are_en qualitatively_en greater_en than_en that_en of_en the_en opposite_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en i_en prefer_en to_en live_en in_en high_en pace_en ._en\nit_en is_en not_en to_en say_en ,_en of_en course_en that_en other_en points_en of_en view_en are_en totally_en without_en merit_en ._en\nstill_en ,_en i_en am_en firmly_en convinced_en that_en the_en reasons_en i_en proposed_en in_en favor_en of_en my_en own_en sentiment_en are_en much_en more_en tenable_en and_en plausible_en ._en\nteachers_en lesson_en vs_en other_en sources_en\nthe_en way_en in_en which_en children_en today_en study_en is_en radically_en different_en from_en any_en previous_en generations_en ,_en and_en the_en increased_en availability_en and_en relatively_en low_en price_en of_en modern_en technology_en has_en been_en instrumental_en in_en this_en change_en ._en\ndespite_en the_en argument_en of_en some_en people_en that_en learners_en can_en obtain_en more_en useful_en knowledge_en from_en teachers_en than_en from_en other_en sources_en ,_en i_en firmly_en believe_en that_en both_en alternative_en sources_en and_en traditional_en teaching_en methods_en from_en educators_en are_en equally_en important_en in_en children_en '_en s_en acquisition_en of_en knowledge_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en the_en widespread_en of_en alternative_en sources_en of_en knowledge_en has_en played_en an_en important_en role_en in_en students_en '_en acquisition_en of_en knowledge_en ._en\ncomputers_en can_en be_en programmed_en to_en provide_en an_en endless_en numbers_en of_en questions_en in_en diverse_en range_en of_en fields_en ,_en and_en as_en the_en students_en answer_en these_en questions_en ,_en the_en facts_en has_en been_en learned_en and_en reinforced_en ._en\na_en case_en in_en point_en is_en the_en reading_en and_en listening_en parts_en of_en toefl_en ibt_en exams_en ,_en as_en candidates_en have_en to_en answer_en many_en questions_en in_en a_en limited_en period_en of_en time_en ._en\nmoreover_en ,_en when_en students_en have_en some_en academic_en problems_en ,_en they_en can_en post_en those_en to_en some_en websites_en and_en receive_en correct_en answers_en from_en unknown_en people_en in_en faraway_en places_en without_en any_en costs_en ._en\nbesides_en ,_en in_en the_en past_en ,_en conducting_en a_en research_en require_en long_en hours_en of_en searching_en in_en library_en shelves_en ,_en now_en all_en can_en be_en done_en at_en a_en click_en of_en a_en button_en ._en\nthus_en ,_en technologies_en are_en vital_en in_en students_en '_en learning_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en schools_en and_en university_en are_en places_en in_en which_en students_en gather_en to_en be_en educated_en and_en learn_en from_en each_en others_en as_en well_en as_en formal_en educators_en ._en\nat_en schools_en ,_en students_en '_en development_en has_en been_en orchestrated_en stage_en by_en stage_en ,_en step_en by_en step_en by_en experienced_en teachers_en ,_en and_en their_en acquisition_en of_en knowledge_en is_en guided_en and_en backed_en up_en in_en a_en systematic_en way_en ._en\ntherefore_en ,_en formal_en education_en approaches_en are_en also_en indispensable_en ._en\nto_en put_en it_en all_en in_en a_en nutshell_en ,_en i_en pen_en out_en saying_en that_en alternative_en sources_en information_en and_en traditional_en education_en systems_en are_en equally_en important_en in_en children_en '_en s_en development_en ._en\nso_en students_en should_en learn_en both_en from_en their_en teachers_en as_en well_en as_en modern_en technology_en to_en gain_en the_en best_en learning_en outcome_en ._en\nprotect_en animals_en or_en not_en ?_en\nmany_en animals_en today_en are_en in_en danger_en of_en extinction_en owing_en to_en various_en reasons_en ._en\nwhile_en some_en people_en believe_en it_en is_en important_en to_en protect_en these_en endangered_en species_en ,_en others_en argue_en that_en problems_en of_en human_en beings_en deserve_en more_en attention_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en we_en should_en give_en priority_en to_en our_en own_en issues_en ._en\nanimal_en protectionists_en may_en base_en their_en argument_en on_en the_en ground_en that_en biodiversity_en is_en essential_en to_en maintain_en the_en balance_en of_en ecosystem_en ._en\nif_en certain_en species_en are_en absent_en from_en this_en system_en ,_en such_en kind_en of_en balance_en is_en likely_en to_en be_en disrupted_en and_en other_en species_en ,_en including_en human_en beings_en ,_en will_en come_en under_en threat_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en our_en responsibility_en to_en keep_en as_en many_en species_en on_en the_en earth_en as_en possible_en ._en\nhowever_en ,_en i_en think_en species_en extinction_en is_en quite_en natural_en according_en to_en the_en theory_en of_en evolution_en ._en\nthe_en environment_en on_en the_en earth_en has_en been_en transformed_en many_en times_en since_en the_en first_en species_en came_en into_en being_en ._en\na_en great_en number_en of_en plants_en and_en animals_en died_en out_en because_en they_en were_en unable_en to_en fit_en into_en the_en new_en environment_en ._en\non_en most_en occasions_en ,_en the_en process_en of_en extinction_en of_en some_en species_en is_en irrevocable_en and_en we_en can_en do_en nothing_en about_en it_en ._en\nfurthermore_en ,_en human_en beings_en nowadays_en are_en still_en faced_en with_en many_en urgent_en problems_en such_en as_en starvation_en ,_en disease_en and_en wars_en ._en\nwhen_en these_en problems_en are_en taken_en into_en account_en ,_en extinction_en of_en some_en animals_en recedes_en greatly_en in_en importance_en and_en it_en is_en not_en sensible_en to_en devote_en our_en limited_en resources_en to_en animals_en that_en have_en been_en past_en help_en ._en\nwe_en should_en put_en our_en own_en survival_en and_en sustainment_en in_en order_en first_en before_en considering_en the_en conservation_en of_en other_en species_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en more_en emphasis_en should_en be_en laid_en on_en human_en beings_en other_en than_en animals_en ,_en and_en it_en is_en better_en to_en let_en nature_en take_en its_en course_en with_en regard_en to_en species_en extinction_en ._en\nimproved_en medical_en care_en\nalong_en with_en the_en development_en of_en technologies_en ,_en advanced_en medical_en care_en has_en played_en an_en important_en role_en in_en the_en improvement_en of_en life_en expectancy_en ._en\nalthough_en the_en increase_en in_en life_en expectancy_en has_en some_en pressure_en on_en the_en medicare_en system_en ,_en i_en am_en inclined_en to_en believe_en that_en the_en advanced_en medical_en care_en brings_en with_en it_en more_en benefits_en than_en disadvantages_en ._en\nthe_en main_en advantage_en of_en high_en -_en tech_en medical_en care_en is_en that_en people_en are_en better_en taken_en care_en so_en that_en they_en have_en a_en good_en health_en ._en\nthey_en can_en contribute_en effectively_en to_en the_en development_en of_en the_en economy_en because_en healthy_en workers_en can_en create_en more_en productivity_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en they_en do_en not_en have_en to_en spend_en more_en time_en in_en health_en checking_en or_en treatment_en so_en this_en saves_en an_en amount_en of_en time_en as_en well_en as_en cost_en ._en\nin_en addition_en ,_en a_en community_en with_en the_en elderly_en who_en have_en a_en good_en health_en has_en a_en major_en role_en to_en play_en in_en a_en sustainable_en development_en of_en a_en society_en ._en\nin_en facts_en ,_en young_en people_en will_en be_en happy_en as_en their_en parents_en ,_en grandparents_en are_en healthy_en ._en\nit_en can_en be_en said_en that_en the_en improvement_en of_en medical_en care_en makes_en a_en better_en life_en for_en all_en people_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en some_en people_en maintain_en that_en the_en increase_en in_en life_en expectancy_en puts_en a_en high_en pressure_en on_en the_en economic_en system_en because_en more_en pension_en have_en to_en spend_en for_en medicare_en instead_en of_en investing_en in_en other_en sectors_en of_en the_en economic_en system_en ._en\nalthough_en it_en is_en real_en in_en some_en aspects_en ,_en i_en believe_en that_en the_en capital_en that_en spend_en on_en taking_en care_en the_en elderly_en is_en contributed_en by_en these_en people_en during_en their_en working_en time_en ,_en so_en they_en are_en worth_en to_en have_en good_en care_en ._en\nthey_en have_en given_en their_en effort_en to_en the_en society_en so_en that_en young_en people_en ,_en the_en governments_en have_en a_en responsibility_en to_en improve_en the_en medicare_en system_en ._en\nby_en way_en of_en conclusion_en ,_en it_en is_en true_en that_en the_en development_en of_en the_en health_en care_en system_en helps_en people_en have_en a_en better_en life_en ._en\nit_en helps_en people_en build_en a_en sustainable_en society_en where_en people_en can_en live_en a_en happy_en life_en when_en they_en are_en old_en ._en\nthe_en opportunity_en to_en receive_en education_en from_en university_en\nthere_en are_en many_en factors_en that_en contribute_en to_en one_en '_en s_en success_en ._en\nhowever_en ,_en which_en factor_en is_en the_en most_en influential_en one_en is_en open_en to_en debate_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en nowadays_en the_en assitance_en from_en family_en is_en quite_en a_en essential_en factor_en in_en one_en '_en s_en success_en ._en\nit_en seems_en that_en one_en can_en achieve_en success_en more_en easily_en with_en the_en help_en from_en his_en or_en her_en family_en ._en\ni_en agree_en with_en this_en statement_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en family_en plays_en a_en more_en important_en role_en in_en helping_en one_en to_en pursuit_en success_en ._en\nthere_en are_en a_en couple_en of_en reasons_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en more_en and_en more_en people_en have_en the_en opportunity_en to_en receive_en education_en from_en university_en ._en\nsince_en our_en parents_en receive_en better_en education_en than_en our_en grandparents_en did_en ,_en they_en can_en provide_en more_en advices_en and_en helps_en in_en our_en career_en ._en\nin_en the_en past_en ,_en seldom_en people_en have_en the_en chance_en to_en attend_en a_en collage_en ._en\nfor_en example_en ,_en my_en grandparents_en did_en not_en get_en a_en education_en even_en in_en high_en school_en ,_en so_en when_en my_en father_en had_en difficulty_en in_en solving_en a_en problem_en in_en his_en childhood_en ,_en he_en had_en to_en go_en to_en his_en teacher_en for_en help_en ._en\nthings_en have_en changed_en a_en lot_en ._en\ni_en grow_en up_en in_en a_en better_en condition_en than_en my_en father_en did_en ._en\nwhenever_en i_en have_en problems_en ,_en i_en can_en always_en ask_en my_en parents_en for_en help_en ._en\nthey_en can_en solve_en the_en problem_en quickly_en because_en they_en have_en learned_en quite_en a_en lot_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en family_en members_en can_en help_en us_en in_en many_en other_en aspects_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en i_en did_en not_en know_en what_en major_en to_en choose_en when_en i_en attend_en university_en ,_en my_en father_en told_en a_en lot_en about_en different_en majors_en ._en\nhe_en shared_en his_en own_en experience_en with_en me_en ,_en which_en helped_en me_en quite_en a_en lot_en ._en\nparents_en are_en quite_en experienced_en than_en their_en child_en ,_en they_en can_en guide_en them_en toward_en the_en right_en direction_en ._en\nbesides_en ,_en parents_en can_en told_en their_en children_en as_en many_en as_en they_en can_en ._en\nwhat_en they_en want_en is_en help_en their_en child_en to_en make_en a_en progress_en ._en\nin_en a_en word_en ,_en our_en parents_en and_en other_en family_en members_en can_en help_en us_en a_en lot_en in_en our_en life_en ._en\ni_en believe_en that_en with_en the_en help_en of_en our_en family_en ,_en we_en can_en achieve_en success_en quite_en easily_en ._en\nliving_en with_en a_en roommate_en is_en better_en than_en living_en alone_en\nmany_en single_en people_en have_en difficulties_en deciding_en whether_en to_en live_en with_en a_en roommate_en or_en to_en live_en alone_en ._en\neach_en makes_en different_en decisions_en ._en\nsome_en people_en choose_en to_en live_en alone_en for_en privacy_en ,_en while_en others_en choose_en to_en live_en with_en a_en roommate_en for_en practical_en reasons_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en i_en prefer_en to_en live_en with_en a_en roommate_en ._en\nthis_en is_en because_en it_en saves_en me_en money_en ,_en enables_en me_en to_en socialize_en ,_en and_en allows_en me_en to_en get_en help_en ._en\nliving_en with_en a_en roommate_en saves_en me_en a_en lot_en of_en money_en ._en\nif_en you_en have_en roommates_en ,_en you_en can_en split_en the_en rent_en and_en utilities_en among_en them_en ._en\nthis_en means_en you_en can_en get_en more_en for_en less_en ._en\nfor_en example_en ,_en last_en year_en ,_en i_en shared_en a_en room_en off_en -_en campus_en with_en my_en friend_en ,_en and_en we_en decided_en to_en split_en the_en rent_en and_en heating_en bills_en into_en half_en :_en i_en was_en able_en to_en save_en about_en fifty_en dollars_en for_en heating_en ,_en and_en two_en hundred_en dollars_en for_en rent_en monthly_en ._en\ni_en was_en able_en to_en save_en a_en lot_en of_en money_en by_en sharing_en wasted_en heating_en and_en rooms_en with_en my_en friend_en and_en splitting_en the_en bills_en ._en\napart_en from_en saving_en a_en lot_en of_en money_en ,_en living_en with_en a_en roommate_en also_en enables_en me_en to_en socialize_en more_en easily_en ._en\nit_en is_en always_en easier_en to_en socialize_en when_en you_en have_en a_en lot_en of_en people_en around_en you_en ._en\nyou_en can_en invite_en your_en roommates_en '_en friends_en over_en to_en your_en room_en and_en have_en fun_en together_en ._en\nfor_en instance_en ,_en one_en night_en ,_en my_en roommate_en ,_en millan_en ,_en brought_en his_en friends_en along_en ._en\neven_en though_en his_en friends_en and_en i_en were_en total_en strangers_en to_en each_en other_en ,_en we_en quickly_en got_en to_en know_en each_en other_en ._en\nwe_en soon_en found_en out_en that_en everyone_en loved_en playing_en video_en games_en ._en\nwe_en played_en a_en video_en game_en called_en '_en halo_en '_en together_en all_en night_en ,_en and_en became_en good_en friends_en ._en\nliving_en with_en a_en roommate_en made_en socializing_en much_en easier_en for_en me_en ._en\nfinally_en ,_en living_en with_en a_en roommate_en allows_en me_en to_en get_en help_en ._en\nit_en often_en is_en the_en case_en that_en your_en roommates_en have_en the_en skills_en or_en knowledge_en you_en need_en ._en\nwhen_en you_en run_en into_en a_en problem_en ,_en you_en can_en ask_en your_en roommates_en if_en they_en can_en help_en ._en\nsome_en of_en them_en may_en have_en something_en to_en offer_en ._en\nto_en illustrate_en ,_en when_en my_en computer_en mysteriously_en broke_en down_en ,_en i_en dialed_en up_en the_en manufacturer_en and_en asked_en for_en help_en ._en\nthey_en failed_en to_en give_en me_en any_en useful_en solutions_en ._en\nto_en my_en surprise_en ,_en one_en of_en my_en roommates_en noticed_en my_en problems_en and_en offered_en to_en help_en ._en\nhe_en was_en very_en good_en with_en computers_en ,_en and_en he_en managed_en to_en fix_en the_en problem_en quickly_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en while_en many_en people_en decide_en to_en live_en alone_en for_en various_en reasons_en ,_en i_en prefer_en to_en live_en with_en a_en roommate_en ,_en and_en i_en always_en will_en ._en\nthis_en is_en because_en it_en offers_en me_en many_en advantages_en ,_en such_en as_en less_en spending_en ,_en more_en socializing_en ,_en and_en more_en help_en ._en\ni_en think_en single_en people_en should_en live_en with_en a_en roommate_en ,_en if_en they_en want_en to_en enjoy_en their_en lives_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en there_en should_en be_en fixed_en punishment_en for_en each_en crime_en type_en\ngenerally_en reason_en behind_en punishment_en is_en to_en reduce_en the_en crime_en from_en a_en nation_en and_en to_en build_en a_en fear_en in_en the_en mind_en of_en offenders_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en it_en does_en not_en matter_en what_en is_en reason_en behind_en committing_en a_en crime_en therefore_en there_en should_en be_en fixed_en punishment_en for_en a_en specific_en crime_en ._en\nalternatively_en i_en believe_en that_en it_en should_en taken_en into_en consideration_en the_en situation_en and_en conditions_en ,_en that_en forces_en to_en a_en person_en to_en be_en a_en criminal_en ._en\nfirst_en of_en all_en if_en there_en will_en be_en a_en fixed_en punishment_en for_en each_en type_en of_en crime_en then_en it_en will_en lead_en to_en increase_en the_en crime_en because_en the_en punishment_en will_en be_en clear_en in_en the_en mind_en of_en professional_en criminals_en and_en they_en will_en not_en feel_en fear_en while_en committing_en a_en crime_en ._en\nsecondly_en ,_en laws_en and_en rules_en are_en there_en for_en people_en therefore_en it_en is_en necessary_en to_en have_en a_en look_en behind_en crime_en for_en instance_en \"_en a_en women_en steals_en feed_en for_en her_en child_en should_en be_en treated_en same_en as_en a_en women_en ,_en who_en steals_en for_en her_en drug_en addiction_en \"._en\nthe_en person_en who_en committed_en crime_en first_en time_en and_en the_en professional_en criminals_en should_en not_en be_en imprisoned_en at_en same_en place_en ._en\non_en the_en contrary_en ,_en fixed_en punishment_en will_en reduce_en the_en time_en taken_en by_en judges_en to_en give_en their_en judgement_en and_en it_en will_en be_en effective_en economically_en for_en the_en government_en ._en\neveryone_en should_en be_en treated_en equally_en because_en sometimes_en we_en see_en that_en a_en poor_en person_en who_en do_en not_en have_en much_en money_en for_en hiring_en a_en good_en lawyer_en they_en get_en imprisoned_en even_en without_en committing_en a_en crime_en and_en when_en they_en come_en back_en to_en the_en society_en they_en become_en a_en professional_en criminal_en ._en\ntherefore_en fixed_en punishment_en will_en reduce_en the_en space_en between_en poor_en and_en rich_en people_en and_en everyone_en will_en understand_en the_en importance_en of_en each_en other_en ._en\nto_en conclude_en ,_en government_en should_en decide_en for_en punishment_en case_en by_en case_en basis_en ._en\nin_en doing_en so_en crime_en can_en be_en eliminated_en from_en a_en nation_en and_en it_en is_en a_en responsibility_en of_en every_en individual_en to_en be_en in_en the_en favor_en of_en truth_en and_en respect_en the_en laws_en of_en our_en constitution_en ._en\nliving_en and_en studying_en overseas_en\nit_en is_en every_en student_en '_en s_en desire_en to_en study_en at_en a_en good_en university_en and_en experience_en a_en new_en environment_en ._en\nwhile_en some_en students_en study_en and_en live_en overseas_en to_en achieve_en this_en ,_en some_en prefer_en to_en study_en home_en because_en of_en the_en difficulties_en of_en living_en and_en studying_en overseas_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en one_en who_en studies_en overseas_en will_en gain_en many_en skills_en throughout_en this_en experience_en for_en several_en reasons_en ._en\nfirst_en ,_en studying_en at_en an_en overseas_en university_en gives_en individuals_en the_en opportunity_en to_en improve_en social_en skills_en by_en interacting_en and_en communicating_en with_en students_en from_en different_en origins_en and_en cultures_en ._en\ncompared_en to_en the_en peers_en studying_en in_en the_en home_en country_en ,_en it_en will_en be_en more_en likely_en for_en the_en one_en who_en is_en living_en overseas_en to_en be_en successful_en in_en adapting_en himself_en /_en herself_en into_en new_en environments_en and_en situations_en in_en life_en ._en\nsecond_en ,_en living_en and_en studying_en overseas_en is_en an_en irreplaceable_en experience_en when_en it_en comes_en to_en learn_en standing_en on_en your_en own_en feet_en ._en\none_en who_en is_en living_en overseas_en will_en of_en course_en struggle_en with_en loneliness_en ,_en living_en away_en from_en family_en and_en friends_en but_en those_en difficulties_en will_en turn_en into_en valuable_en experiences_en in_en the_en following_en steps_en of_en life_en ._en\nmoreover_en ,_en the_en one_en will_en learn_en living_en without_en depending_en on_en anyone_en else_en ._en\nalso_en ,_en employers_en are_en mostly_en looking_en for_en people_en who_en have_en international_en and_en language_en skills_en ._en\nbecoming_en successful_en in_en this_en study_en will_en give_en the_en student_en an_en edge_en in_en job_en market_en ._en\ntherefore_en ,_en one_en who_en has_en studied_en and_en lived_en overseas_en will_en become_en more_en eligible_en for_en the_en job_en than_en his_en /_en her_en peers_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en there_en are_en many_en difficulties_en a_en student_en might_en face_en when_en studying_en and_en living_en overseas_en ._en\nhowever_en ,_en living_en and_en studying_en overseas_en gives_en the_en individual_en a_en new_en perspective_en on_en the_en subject_en that_en is_en studied_en or_en in_en general_en life_en ._en\na_en more_en convenient_en life_en in_en a_en city_en\nthere_en are_en undeniable_en advantages_en to_en both_en life_en in_en a_en big_en city_en and_en in_en a_en small_en town_en ._en\nthe_en former_en offers_en more_en excitement_en and_en convenience_en while_en the_en latter_en offers_en a_en cleaner_en ,_en quieter_en and_en often_en friendlier_en place_en to_en live_en ._en\nhowever_en ,_en despite_en the_en advantages_en of_en small_en town_en life_en ,_en i_en prefer_en to_en live_en in_en a_en big_en city_en for_en several_en reasons_en ._en\non_en the_en one_en hand_en ,_en i_en have_en always_en wanted_en to_en find_en a_en job_en in_en a_en big_en company_en which_en locates_en in_en a_en prosperous_en city_en area_en ._en\nto_en make_en it_en convenient_en ,_en i_en will_en absolutely_en choose_en a_en place_en to_en live_en that_en is_en not_en too_en far_en from_en my_en workplace_en ._en\nwhat_en '_en s_en more_en i_en can_en save_en plenty_en of_en money_en on_en transportation_en if_en i_en choose_en to_en live_en in_en the_en city_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en life_en in_en a_en big_en city_en will_en not_en be_en so_en dull_en as_en in_en a_en small_en town_en ._en\nyou_en can_en enjoy_en modern_en life_en and_en have_en more_en access_en to_en the_en advanced_en facilities_en ._en\nfor_en instance_en ,_en you_en can_en visit_en museums_en to_en learn_en history_en ,_en and_en go_en to_en a_en more_en equipped_en library_en to_en enjoy_en reading_en ,_en or_en you_en can_en go_en to_en a_en sports_en center_en for_en exercising_en ._en\nbut_en a_en small_en town_en may_en be_en less_en developed_en to_en satisfy_en all_en these_en kinds_en of_en needs_en ._en\nfurthermore_en living_en in_en big_en cities_en means_en more_en exposure_en to_en stimulation_en ,_en like_en all_en kinds_en of_en information_en ._en\nif_en one_en can_en efficiently_en acquire_en the_en information_en ,_en then_en ,_en there_en might_en come_en along_en more_en opportunities_en for_en him_en to_en achieve_en his_en goals_en ._en\nfor_en example_en ,_en there_en are_en various_en advertisements_en here_en an_en there_en ,_en whether_en on_en the_en leaflets_en or_en on_en the_en big_en screen_en showing_en things_en of_en all_en sorts_en in_en commercial_en zones_en ._en\nif_en one_en is_en seeking_en a_en job_en right_en in_en the_en city_en or_en planing_en somewhere_en to_en travel_en ,_en or_en just_en wants_en to_en buy_en a_en product_en in_en a_en dependable_en store_en ,_en he_en might_en refer_en to_en what_en he_en has_en seen_en or_en heard_en from_en the_en advertisements_en to_en make_en a_en relatively_en wise_en choice_en ._en\nthere_en is_en also_en another_en obvious_en advantage_en of_en living_en in_en a_en big_en city_en considering_en the_en chance_en of_en receiving_en better_en education_en of_en our_en offspring_en ._en\nschools_en in_en big_en cities_en may_en receive_en more_en funds_en from_en whether_en the_en local_en comities_en or_en the_en government_en ,_en which_en may_en make_en them_en more_en equipped_en with_en advanced_en teaching_en facilities_en and_en attract_en more_en excellent_en teachers_en ._en\nour_en children_en thus_en will_en have_en a_en better_en chance_en of_en pursuing_en high_en -_en quality_en education_en which_en is_en very_en important_en for_en their_en future_en development_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en if_en i_en want_en to_en live_en a_en more_en convenient_en life_en with_en more_en access_en to_en modern_en facilities_en as_en well_en as_en with_en more_en exposure_en to_en various_en opportunities_en ,_en and_en have_en my_en children_en receive_en a_en better_en education_en ,_en a_en big_en city_en is_en the_en place_en to_en live_en in_en ._en\nthe_en precondition_en of_en doing_en research_en by_en professors_en\nnowadays_en ,_en many_en professors_en conduct_en research_en while_en teaching_en in_en colleges_en or_en universities_en ._en\nalthough_en research_en could_en bring_en funding_en and_en latest_en achievements_en in_en the_en field_en ,_en the_en research_en takes_en up_en too_en much_en teaching_en time_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en professors_en should_en spend_en more_en time_en on_en preparing_en courses_en than_en research_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en it_en is_en vital_en that_en professors_en should_en assist_en students_en to_en acquire_en knowledge_en ._en\nthe_en professors_en ’_en duty_en is_en to_en nurture_en students_en ,_en and_en prepare_en excellent_en courses_en ._en\nif_en professors_en spend_en a_en lot_en of_en time_en on_en research_en ,_en he_en will_en cut_en the_en time_en on_en preparing_en courses_en is_en reduced_en ,_en which_en may_en decrease_en the_en quality_en of_en classes_en ._en\nthe_en reason_en why_en people_en enter_en a_en university_en is_en that_en they_en want_en to_en learn_en cutting_en -_en edged_en technologies_en ._en\nin_en this_en way_en ,_en professors_en should_en provide_en well_en -_en preparation_en courses_en to_en convey_en the_en state_en -_en of_en -_en art_en knowledge_en for_en college_en and_en university_en students_en ._en\ntherefore_en ,_en professors_en should_en pay_en more_en attention_en on_en how_en to_en teach_en students_en rather_en than_en conduct_en research_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en if_en professors_en are_en busy_en in_en doing_en research_en ,_en ignoring_en preparing_en appropriate_en courses_en for_en students_en ,_en it_en would_en ruin_en the_en reputation_en of_en universities_en ._en\nstudents_en are_en unsatisfied_en with_en the_en unprepared_en course_en ,_en and_en the_en enrollment_en of_en universities_en may_en decline_en ._en\nmany_en students_en would_en not_en choose_en these_en kinds_en of_en universities_en to_en study_en ._en\nin_en this_en way_en ,_en hardly_en can_en professors_en find_en assistants_en to_en help_en with_en projects_en ._en\nit_en is_en adverse_en to_en the_en whole_en academic_en field_en ._en\naccordingly_en ,_en spending_en more_en time_en to_en nurture_en excellent_en students_en is_en more_en consequential_en to_en professors_en ,_en rather_en than_en research_en ._en\nnevertheless_en ,_en professors_en could_en teach_en students_en through_en research_en and_en projects_en ._en\nsome_en students_en enjoy_en taking_en part_en in_en some_en research_en ._en\nthrough_en to_en use_en the_en equipment_en and_en invent_en their_en own_en work_en ,_en they_en may_en get_en more_en experience_en in_en the_en process_en of_en research_en ._en\nfor_en instance_en ,_en electronic_en students_en always_en invent_en new_en machines_en such_en as_en robots_en ,_en mp3_en and_en remote_en control_en car_en ._en\nthey_en can_en manage_en the_en electric_en theory_en in_en practical_en skills_en ._en\nand_en some_en students_en will_en be_en rewarded_en by_en investing_en new_en inventions_en ._en\nhowever_en ,_en only_en under_en specific_en circumstance_en ,_en when_en students_en master_en all_en of_en the_en systematic_en knowledge_en ,_en can_en they_en accomplish_en research_en ._en\nthis_en is_en requires_en professors_en provide_en high_en quality_en courses_en ._en\nin_en other_en word_en ,_en professor_en should_en concern_en about_en preparing_en class_en ._en\nconsequently_en ,_en conducting_en research_en is_en helpful_en for_en professors_en and_en students_en to_en some_en extent_en ._en\nhowever_en ,_en the_en precondition_en of_en doing_en research_en is_en growing_en students_en ’_en solid_en theory_en fundamental_en ._en\nonly_en by_en developing_en students_en ,_en can_en we_en have_en a_en better_en academic_en field_en ._en\nprofessors_en could_en combine_en doing_en research_en and_en preparing_en good_en courses_en in_en a_en dynamic_en way_en ._en\napartments_en vs_en dormitories_en at_en university_en\nmany_en students_en prefer_en to_en live_en in_en the_en university_en dormitories_en while_en others_en prefer_en an_en apartment_en in_en the_en city_en ._en\nboth_en options_en have_en their_en advantages_en and_en disadvantages_en ._en\nafter_en considering_en the_en level_en of_en freedom_en ,_en the_en studying_en conditions_en and_en the_en economic_en factor_en ,_en if_en i_en had_en to_en choose_en ,_en i_en would_en prefer_en to_en live_en in_en an_en apartment_en in_en the_en community_en rather_en than_en in_en the_en university_en dormitories_en ._en\nfirst_en ,_en an_en apartment_en provides_en a_en lot_en more_en freedom_en than_en a_en dormitory_en ._en\nwhile_en in_en a_en dormitory_en you_en have_en to_en obey_en preset_en rules_en ,_en in_en the_en apartment_en you_en set_en your_en own_en rules_en ._en\nyou_en are_en free_en to_en have_en visits_en at_en any_en time_en or_en to_en be_en left_en alone_en if_en you_en want_en ._en\nan_en apartment_en offers_en more_en privacy_en because_en you_en can_en choose_en to_en have_en your_en own_en room_en instead_en of_en sharing_en with_en another_en student_en ._en\nthis_en is_en an_en important_en factor_en because_en you_en also_en get_en more_en space_en than_en you_en would_en in_en a_en dormitory_en ._en\nsecond_en ,_en from_en an_en economic_en point_en of_en view_en ,_en people_en often_en argue_en that_en an_en apartment_en is_en more_en expensive_en ._en\nthis_en is_en only_en partially_en true_en ,_en you_en could_en rent_en the_en extra_en rooms_en in_en the_en apartment_en to_en other_en people_en and_en rent_en would_en be_en a_en lot_en cheaper_en ._en\ntransportation_en is_en another_en issue_en ,_en you_en have_en to_en go_en to_en and_en return_en from_en the_en university_en everyday_en ._en\nyou_en could_en choose_en to_en use_en public_en transportation_en ,_en a_en cheaper_en option_en ,_en or_en to_en have_en a_en car_en ._en\nthe_en car_en is_en an_en expensive_en option_en ,_en but_en also_en offers_en freedom_en of_en schedule_en and_en destination_en ._en\nlastly_en ,_en the_en studying_en conditions_en are_en better_en in_en an_en apartment_en because_en you_en don_en '_en t_en have_en all_en the_en noise_en and_en distractions_en that_en you_en often_en have_en in_en dormitories_en ._en\na_en lot_en of_en students_en often_en complain_en about_en their_en roommate_en playing_en music_en too_en loud_en or_en bringing_en friends_en over_en at_en inappropriate_en times_en ._en\nsince_en in_en an_en apartment_en you_en don_en '_en t_en have_en a_en roommate_en ,_en you_en won_en '_en t_en have_en this_en problem_en ,_en and_en as_en a_en result_en you_en would_en be_en able_en to_en concentrate_en better_en ._en\nfor_en the_en same_en reason_en ,_en you_en won_en '_en t_en have_en a_en problem_en if_en you_en are_en the_en one_en who_en wants_en to_en play_en music_en ,_en bring_en friends_en over_en ,_en or_en study_en late_en at_en night_en ._en\nyou_en set_en your_en own_en schedules_en ._en\nin_en the_en other_en hand_en ,_en living_en in_en a_en dormitory_en ,_en and_en being_en surrounded_en by_en students_en also_en has_en some_en advantages_en ,_en like_en being_en able_en to_en get_en help_en with_en any_en academic_en issues_en from_en them_en ._en\nto_en conclude_en ,_en both_en options_en have_en their_en advantages_en ,_en but_en personally_en i_en think_en the_en advantages_en of_en living_en in_en an_en apartment_en outshine_en those_en of_en living_en in_en a_en dormitory_en ._en\nwhy_en are_en groups_en or_en organizations_en important_en to_en people_en ?_en\nduring_en our_en life_en ,_en it_en is_en inevitable_en that_en we_en may_en be_en related_en with_en any_en groups_en or_en organizations_en ;_en therefore_en ,_en groups_en and_en organizations_en are_en an_en important_en part_en of_en their_en lives_en ._en\nin_en my_en point_en of_en view_en ,_en groups_en provide_en a_en place_en for_en people_en to_en gain_en experiences_en or_en achieve_en goals_en ._en\nmy_en reasons_en include_en the_en following_en :_en\nin_en the_en first_en place_en ,_en humans_en are_en a_en part_en of_en the_en society_en ,_en and_en the_en society_en includes_en a_en wide_en variety_en of_en groups_en ._en\nmost_en of_en all_en ,_en the_en groups_en play_en an_en essential_en role_en in_en the_en process_en of_en socialization_en ,_en from_en children_en to_en adults_en ._en\nwe_en begin_en taking_en part_en in_en groups_en or_en organizations_en during_en the_en early_en days_en of_en life_en ,_en and_en especially_en most_en people_en continue_en their_en social_en participation_en in_en all_en through_en life_en ._en\nby_en making_en teamwork_en ,_en the_en children_en in_en schools_en may_en learn_en to_en how_en to_en get_en along_en with_en others_en ._en\nas_en university_en students_en ,_en it_en is_en likely_en for_en them_en to_en join_en student_en organization_en of_en their_en major_en in_en order_en to_en expand_en their_en experiences_en or_en communicate_en with_en others_en ._en\nafter_en graduating_en from_en schools_en ,_en employees_en might_en go_en to_en business_en associations_en for_en various_en business_en resources_en and_en benefits_en ._en\nthus_en ,_en almost_en of_en us_en live_en in_en the_en environment_en of_en groups_en ._en\nby_en participating_en in_en an_en organization_en ,_en it_en is_en a_en positive_en way_en for_en people_en to_en obtain_en some_en experiences_en on_en a_en particular_en purpose_en ._en\na_en solid_en group_en can_en be_en a_en suited_en environment_en ,_en which_en provides_en people_en to_en improve_en themselves_en or_en broaden_en their_en horizons_en ._en\nfor_en example_en ,_en as_en a_en student_en majoring_en in_en mass_en media_en ,_en i_en have_en taken_en part_en in_en mass_en media_en student_en group_en for_en a_en year_en ._en\nwhen_en being_en in_en the_en department_en of_en art_en ,_en i_en have_en not_en only_en learned_en how_en to_en do_en a_en project_en ,_en but_en also_en known_en some_en famous_en artists_en during_en the_en term_en ._en\nabove_en all_en ,_en it_en is_en advantage_en which_en increase_en an_en opportunity_en on_en my_en resume_en for_en the_en sake_en of_en getting_en a_en better_en job_en ._en\nfurthermore_en ,_en groups_en and_en organizations_en would_en lead_en people_en to_en take_en action_en or_en achieve_en their_en goal_en ._en\nhere_en is_en an_en example_en :_en there_en are_en various_en charities_en in_en the_en world_en ._en\ntzu_en chi_en ,_en a_en non_en -_en profit_en buddhism_en organization_en in_en taiwan_en ,_en is_en famous_en for_en contributing_en to_en the_en social_en and_en community_en services_en ,_en and_en medical_en care_en ._en\nthey_en bring_en hopes_en and_en inspire_en others_en with_en their_en generous_en spirit_en ._en\nfor_en accomplishing_en their_en missions_en ,_en the_en charity_en should_en gather_en people_en who_en are_en volunteers_en and_en sponsors_en for_en those_en difficult_en tasks_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en they_en lit_en the_en light_en for_en the_en poor_en and_en victims_en ;_en in_en addition_en ,_en they_en could_en have_en chance_en to_en help_en the_en people_en in_en need_en from_en all_en over_en the_en world_en ._en\nfor_en the_en above_en reasons_en and_en examples_en ,_en it_en could_en be_en widely_en thought_en that_en groups_en or_en organizations_en are_en a_en vital_en part_en for_en us_en in_en plenty_en of_en aspects_en in_en different_en ages_en and_en in_en different_en backgrounds_en ._en\nshould_en the_en government_en provide_en free_en college_en ?_en\nsome_en people_en believe_en that_en the_en government_en should_en cover_en the_en college_en tuitions_en and_en expenses_en for_en any_en citizen_en who_en wants_en to_en go_en to_en a_en college_en ._en\nhowever_en ,_en i_en believe_en that_en individuals_en should_en pay_en their_en college_en tuition_en because_en it_en would_en cost_en too_en much_en ,_en the_en college_en education_en is_en a_en personal_en '_en s_en choice_en ,_en and_en there_en are_en many_en ways_en to_en fund_en a_en college_en education_en ._en\nfirst_en ,_en making_en college_en education_en free_en would_en cost_en too_en much_en ._en\nit_en would_en divert_en public_en funds_en from_en other_en needs_en such_en as_en law_en enforcement_en ,_en infrastructure_en and_en so_en forth_en ._en\nthere_en are_en many_en other_en needs_en which_en should_en come_en first_en ,_en such_en as_en providing_en health_en care_en to_en all_en american_en ,_en or_en improving_en public_en schools_en ._en\nin_en addition_en ,_en it_en would_en cause_en to_en raise_en our_en taxes_en again_en and_en again_en to_en fund_en college_en education_en ._en\nconsequently_en ,_en it_en would_en affect_en all_en taxpayers_en whether_en or_en not_en they_en benefit_en from_en the_en use_en of_en the_en funds_en ._en\nsecond_en ,_en it_en is_en a_en personal_en choice_en to_en go_en to_en a_en college_en ._en\nnot_en everyone_en wants_en to_en go_en to_en a_en college_en ._en\npeople_en who_en want_en to_en make_en more_en money_en ,_en and_en live_en a_en better_en life_en than_en other_en people_en decide_en to_en take_en a_en college_en education_en ._en\ntherefore_en ,_en those_en people_en should_en make_en the_en financial_en investment_en in_en their_en own_en choice_en ;_en not_en the_en government_en ._en\nthird_en ,_en there_en are_en many_en ways_en to_en fund_en a_en college_en education_en ._en\npeople_en who_en cannot_en afford_en to_en pay_en their_en tuition_en benefit_en from_en the_en scholarship_en ,_en financial_en aids_en ,_en and_en other_en funds_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en government_en already_en helps_en pay_en college_en expense_en through_en indirect_en means_en ._en\nthey_en often_en provide_en services_en such_en as_en fire_en departments_en ,_en medical_en assistance_en ,_en and_en police_en protection_en for_en the_en schools_en and_en their_en students_en ._en\nthey_en also_en provide_en funds_en for_en academic_en research_en ._en\nwhile_en the_en money_en is_en not_en given_en to_en individual_en students_en ,_en these_en contributions_en are_en not_en trivial_en ._en\nin_en short_en ,_en the_en individual_en should_en finance_en his_en or_en her_en education_en because_en it_en is_en a_en personal_en choice_en ._en\notherwise_en ,_en it_en would_en cause_en too_en much_en cost_en from_en taxpayers_en and_en the_en governmen_en t_en ._en\nwhere_en to_en learn_en a_en new_en language_en ?_en\nalthough_en there_en are_en some_en advantages_en to_en learning_en a_en foreign_en language_en in_en its_en original_en country_en ,_en i_en firmly_en believe_en that_en people_en who_en learn_en a_en foreign_en language_en in_en the_en country_en in_en which_en it_en is_en spoken_en have_en a_en deeper_en understanding_en of_en different_en language_en skills_en than_en those_en who_en learn_en the_en same_en languages_en in_en their_en own_en countries_en ._en\nperson_en '_en a_en '_en who_en learns_en a_en non_en -_en native_en language_en in_en his_en country_en may_en receive_en benefit_en from_en a_en step_en -_en by_en -_en step_en teaching_en method_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en he_en is_en not_en jumping_en into_en the_en foreign_en country_en ._en\ntherefore_en he_en can_en set_en aside_en enough_en time_en and_en energy_en dedicated_en to_en learning_en the_en language_en ._en\nbesides_en ,_en all_en the_en learners_en are_en probably_en from_en the_en same_en country_en ,_en so_en all_en these_en people_en most_en likely_en have_en learned_en the_en language_en ,_en more_en or_en less_en ,_en in_en the_en same_en way_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en when_en a_en new_en learner_en wants_en to_en learn_en a_en new_en language_en in_en the_en country_en in_en which_en it_en is_en spoken_en ,_en he_en has_en the_en opportunity_en to_en communicate_en with_en natives_en ._en\nhe_en may_en find_en native_en friends_en and_en may_en participate_en in_en groups_en where_en members_en are_en people_en from_en the_en foreign_en country_en ._en\nno_en doubt_en ,_en it_en leads_en to_en better_en understanding_en of_en language_en essential_en skills_en ._en\nhe_en also_en has_en access_en to_en the_en most_en up_en -_en to_en -_en date_en language_en ._en\nthus_en he_en can_en learn_en most_en useful_en idioms_en ,_en proverbs_en and_en so_en many_en other_en things_en which_en the_en former_en person_en ,_en person_en '_en a_en ',_en does_en not_en have_en access_en to_en ._en\non_en the_en whole_en ,_en if_en i_en wanted_en to_en learn_en a_en new_en language_en and_en had_en enough_en money_en to_en afford_en the_en travel_en ,_en i_en would_en definitely_en make_en the_en second_en choice_en ._en\nthere_en are_en lots_en of_en evidences_en show_en that_en communication_en is_en the_en most_en important_en factor_en in_en learning_en a_en new_en language_en ._en\nwhen_en you_en are_en exposed_en to_en an_en environment_en where_en everybody_en talks_en to_en you_en in_en the_en new_en language_en you_en want_en to_en learn_en and_en expects_en you_en express_en words_en from_en the_en same_en language_en ,_en you_en are_en forced_en to_en learn_en it_en as_en soon_en and_en good_en as_en possible_en ._en\nin_en a_en word_en ,_en although_en each_en of_en these_en methods_en have_en their_en pros_en and_en cons_en ,_en i_en am_en pretty_en sure_en that_en advantages_en of_en learning_en language_en in_en the_en country_en in_en which_en is_en spoken_en outweigh_en the_en advantages_en of_en the_en other_en way_en of_en learning_en of_en a_en new_en language_en ._en\nspending_en time_en with_en a_en large_en number_en of_en friends_en can_en add_en more_en to_en one_en '_en s_en life_en\ndespite_en friendship_en is_en one_en of_en the_en most_en important_en values_en in_en a_en man_en '_en s_en life_en ,_en people_en might_en have_en different_en preferences_en :_en some_en of_en them_en prefer_en to_en spend_en time_en with_en one_en or_en two_en close_en friends_en ,_en while_en other_en prefer_en to_en be_en surrounded_en by_en a_en large_en number_en of_en friends_en ._en\nin_en my_en view_en ,_en i_en prefer_en the_en second_en attitude_en ._en\nthe_en first_en reason_en is_en that_en staying_en in_en contact_en with_en a_en large_en number_en of_en friends_en gives_en the_en opportunity_en to_en learn_en more_en from_en the_en others_en '_en experiences_en ._en\nfor_en instance_en ,_en among_en a_en large_en number_en of_en people_en there_en could_en be_en someone_en who_en practices_en a_en particular_en sport_en ,_en or_en plays_en an_en instrument_en or_en likes_en traveling_en very_en much_en and_en from_en their_en experiences_en you_en can_en be_en attracted_en to_en try_en something_en new_en that_en you_en had_en never_en considered_en before_en ._en\nof_en course_en ,_en while_en differences_en give_en the_en opportunity_en to_en learn_en ,_en they_en can_en also_en mean_en that_en sometimes_en it_en can_en be_en difficult_en to_en reach_en an_en agreement_en ._en\nthis_en would_en not_en happen_en or_en at_en least_en would_en happen_en rarely_en if_en one_en decides_en to_en spend_en time_en with_en one_en or_en two_en close_en friends_en ._en\nin_en fact_en ,_en in_en this_en case_en it_en is_en more_en likely_en that_en interests_en and_en preferences_en are_en the_en same_en ._en\nanother_en reason_en is_en that_en a_en large_en number_en of_en friends_en can_en help_en you_en to_en consider_en all_en the_en possible_en solutions_en to_en a_en problem_en and_en to_en make_en you_en more_en open_en -_en minded_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en you_en happen_en to_en face_en a_en problem_en and_en ask_en them_en for_en advice_en ,_en your_en friends_en you_en will_en see_en that_en issue_en from_en their_en different_en point_en of_en views_en and_en accordingly_en they_en will_en help_en you_en to_en consider_en better_en all_en advantages_en and_en disadvantages_en ._en\nwhen_en you_en have_en just_en few_en close_en friends_en ,_en on_en one_en hand_en you_en develop_en a_en more_en intimate_en relationship_en with_en them_en and_en you_en feel_en you_en can_en trust_en them_en more_en ,_en but_en on_en the_en other_en hand_en they_en often_en will_en give_en you_en viewpoints_en not_en so_en different_en from_en yours_en ,_en adding_en less_en to_en your_en experience_en ._en\nin_en sum_en ,_en although_en each_en choice_en -_en few_en close_en friends_en or_en a_en large_en number_en of_en friends_en -_en presents_en its_en advantages_en and_en its_en weak_en points_en ,_en i_en think_en that_en spending_en time_en with_en a_en large_en number_en of_en friends_en can_en add_en more_en to_en one_en '_en s_en life_en ._en\npublic_en transportation_en keeps_en society_en from_en the_en depletion_en of_en natural_en resources_en\nthe_en development_en of_en public_en transportation_en is_en the_en most_en essential_en thing_en for_en a_en developed_en society_en ._en\npublic_en transportation_en keeps_en society_en from_en the_en depletion_en of_en natural_en resources_en ,_en the_en air_en pollution_en ,_en the_en loss_en of_en a_en sense_en of_en community_en ._en\nso_en ,_en i_en think_en the_en government_en have_en to_en spend_en more_en money_en on_en improving_en it_en ._en\nthe_en use_en of_en public_en transportation_en is_en the_en best_en way_en to_en conserve_en natural_en resources_en gradually_en run_en out_en ._en\ncars_en depend_en on_en oil_en and_en gasoline_en to_en move_en ._en\nif_en people_en use_en too_en many_en private_en cars_en ,_en the_en oil_en and_en gasoline_en nonrenewable_en will_en run_en out_en quickly_en ._en\ninstead_en of_en using_en many_en private_en cars_en ,_en people_en can_en use_en public_en transportation_en ,_en such_en as_en bus_en ,_en train_en ,_en subway_en ,_en each_en one_en can_en get_en far_en more_en people_en and_en less_en oil_en and_en gasoline_en are_en used_en up_en per_en person_en ._en\nthe_en use_en of_en public_en transportation_en helps_en in_en reducing_en the_en air_en pollution_en ._en\ncars_en use_en oil_en and_en gasoline_en and_en send_en out_en gas_en such_en as_en carbon_en dioxide_en ,_en heat_en and_en so_en on_en ._en\nthey_en cause_en pollution_en and_en make_en the_en earth_en warmer_en ._en\nthe_en more_en cars_en are_en driven_en ,_en the_en more_en pollution_en will_en be_en put_en into_en air_en ._en\nif_en we_en use_en the_en public_en transportation_en ,_en less_en cars_en will_en be_en used_en and_en less_en pollution_en will_en be_en emitted_en ._en\nthe_en atmosphere_en ,_en surrounding_en us_en ,_en will_en be_en protected_en and_en help_en us_en more_en healthy_en ._en\nthe_en use_en of_en public_en transportation_en make_en us_en live_en more_en sociable_en ._en\nwhen_en we_en drive_en a_en private_en car_en ,_en we_en are_en alone_en or_en only_en our_en family_en members_en that_en we_en already_en know_en and_en lost_en the_en opportunity_en to_en make_en friends_en with_en others_en or_en to_en see_en that_en we_en are_en a_en part_en of_en this_en society_en ._en\nwhen_en using_en public_en transportation_en ,_en we_en have_en a_en chance_en to_en meet_en more_en people_en and_en more_en chances_en to_en discovery_en new_en aspects_en of_en life_en ._en\nusing_en public_en transportation_en has_en a_en lot_en of_en advantages_en for_en the_en modern_en society_en facing_en a_en lot_en of_en problems_en :_en the_en environmental_en population_en ,_en the_en isolation_en in_en life_en ,_en the_en depletion_en of_en natural_en resources_en ._en\nso_en ,_en the_en government_en have_en to_en invest_en more_en for_en it_en and_en encourage_en people_en to_en use_en ._en\nsome_en students_en prefer_en to_en study_en alone_en\neveryone_en has_en their_en method_en to_en success_en in_en life_en ._en\nat_en school_en or_en university_en ,_en success_en depends_en on_en how_en we_en study_en ._en\nsome_en students_en benefit_en a_en lot_en when_en they_en study_en with_en groups_en ._en\nyet_en ,_en i_en prefer_en to_en study_en individually_en because_en it_en helps_en me_en to_en concentrate_en more_en ,_en and_en it_en helps_en me_en to_en build_en my_en personality_en ._en\nstudying_en alone_en helps_en us_en to_en focus_en more_en in_en our_en lessons_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en am_en a_en type_en of_en person_en who_en cannot_en comprehend_en my_en subjects_en unless_en i_en am_en alone_en ._en\ni_en can_en prepare_en my_en schedules_en ,_en guidelines_en ,_en exercises_en and_en go_en over_en them_en all_en ._en\nmoreover_en ,_en we_en have_en a_en lot_en of_en subjects_en which_en require_en us_en to_en sit_en and_en study_en alone_en such_en as_en math_en ,_en reading_en ,_en and_en drawing_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en can_en take_en advantage_en of_en every_en minute_en without_en wasting_en by_en studying_en alone_en ._en\nadditionally_en ,_en we_en are_en building_en our_en personalities_en when_en we_en study_en alone_en ._en\nfor_en example_en ,_en answering_en our_en homework_en alone_en encourages_en us_en to_en be_en more_en responsible_en and_en independent_en ._en\nalso_en ,_en it_en motivates_en us_en to_en be_en accurate_en in_en our_en work_en in_en the_en future_en ._en\npersonally_en ,_en when_en i_en fix_en my_en study_en plan_en with_en a_en specific_en time_en and_en finish_en it_en on_en time_en ,_en it_en improves_en my_en ability_en in_en the_en future_en to_en become_en more_en precise_en and_en careful_en ._en\nto_en conclude_en ,_en there_en are_en many_en ways_en to_en study_en and_en it_en is_en our_en right_en to_en choose_en which_en is_en suitable_en for_en our_en characters_en whether_en alone_en or_en with_en group_en ._en\nin_en fact_en ,_en i_en agree_en with_en the_en idea_en of_en studying_en a_en lone_en since_en it_en helps_en me_en to_en focus_en more_en and_en establish_en my_en personality_en ._en\nsuccess_en needs_en us_en to_en work_en hard_en and_en sacrifice_en more_en whether_en we_en choose_en to_en study_en alone_en or_en with_en group_en ._en\nsome_en important_en characteristics_en of_en a_en co_en -_en worker_en\nat_en work_en ,_en you_en meet_en people_en with_en diverse_en backgrounds_en and_en you_en are_en required_en to_en maintain_en sound_en relationships_en with_en many_en of_en them_en in_en order_en to_en have_en a_en pleasant_en work_en environment_en ._en\nhowever_en ,_en the_en relationship_en you_en need_en to_en maintain_en with_en your_en co_en -_en worker_en is_en the_en most_en important_en one_en since_en he_en or_en she_en is_en the_en person_en who_en works_en very_en closely_en with_en you_en ,_en and_en in_en most_en instances_en you_en have_en to_en rely_en on_en him_en or_en her_en ._en\ntherefore_en in_en my_en view_en ,_en a_en good_en co_en -_en worker_en needs_en to_en have_en three_en most_en important_en characteristics_en such_en as_en cooperation_en ,_en trustworthiness_en ,_en and_en fellowship_en ._en\nthe_en co_en -_en workers_en should_en be_en cooperative_en with_en one_en another_en ._en\nif_en they_en do_en not_en cooperate_en ,_en there_en will_en be_en lots_en of_en disputes_en ._en\ni_en once_en had_en a_en co_en -_en worker_en who_en was_en too_en family_en conscious_en ._en\ntherefore_en he_en always_en left_en office_en sharp_en on_en time_en without_en giving_en any_en consideration_en whether_en the_en work_en has_en been_en finished_en or_en not_en ._en\nmost_en of_en the_en time_en ,_en i_en had_en to_en do_en his_en work_en in_en order_en to_en protect_en him_en from_en getting_en caught_en to_en the_en supervisor_en who_en was_en a_en very_en authoritative_en person_en ._en\nhowever_en ,_en one_en day_en i_en wanted_en to_en be_en off_en early_en because_en i_en had_en to_en take_en my_en mother_en to_en the_en doctor_en ._en\nwhen_en i_en requested_en my_en co_en -_en worker_en to_en give_en a_en helping_en hand_en to_en finish_en my_en work_en early_en ,_en he_en turned_en down_en my_en request_en giving_en a_en silly_en excuse_en ._en\nfrom_en that_en day_en onwards_en i_en did_en not_en offer_en him_en any_en support_en and_en finally_en he_en was_en transferred_en from_en our_en department_en to_en a_en distant_en location_en as_en a_en punishment_en for_en his_en irresponsibility_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en believe_en if_en the_en co_en -_en workers_en do_en not_en corporate_en with_en each_en other_en that_en would_en be_en devastating_en in_en a_en work_en environment_en ._en\nthe_en co_en -_en workers_en need_en to_en trust_en each_en other_en ._en\nthey_en should_en not_en act_en on_en suspicion_en ._en\nthis_en is_en a_en very_en important_en aspect_en in_en the_en work_en environment_en ._en\ni_en came_en across_en a_en situation_en once_en such_en that_en one_en of_en my_en subordinates_en used_en to_en suspect_en his_en co_en -_en worker_en for_en carrying_en tales_en to_en me_en ._en\nto_en a_en certain_en extent_en his_en suspicion_en was_en valid_en as_en his_en co_en -_en worker_en made_en several_en attempts_en to_en highlight_en the_en drawbacks_en of_en him_en ._en\nhowever_en i_en never_en encourage_en tale_en carriers_en as_en a_en principle_en and_en therefore_en his_en co_en -_en worker_en gave_en up_en talking_en ill_en against_en him_en with_en me_en ._en\nbut_en this_en mistrust_en continued_en and_en created_en very_en unpleasant_en situations_en for_en everybody_en in_en my_en department_en ._en\nfinally_en ,_en the_en co_en -_en workers_en should_en believe_en in_en fellowship_en ._en\nthis_en helps_en them_en to_en enjoy_en their_en work_en life_en while_en building_en up_en very_en strong_en personal_en relationships_en ._en\nafter_en all_en ,_en you_en spend_en most_en of_en your_en day_en at_en office_en ._en\nif_en you_en have_en a_en good_en company_en in_en office_en ,_en it_en is_en certainly_en a_en blessing_en ._en\nstudies_en abroad_en and_en the_en cultural_en aspect_en of_en the_en experience_en\nstudying_en abroad_en is_en one_en very_en common_en thing_en that_en students_en do_en ,_en and_en they_en have_en different_en reasons_en for_en that_en ._en\ni_en believe_en that_en studying_en abroad_en has_en many_en advantages_en ._en\nstudents_en gain_en a_en lot_en out_en of_en the_en experience_en personally_en ,_en academically_en ,_en and_en culturally_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en students_en who_en study_en outside_en their_en countries_en can_en get_en a_en lot_en of_en experience_en living_en in_en a_en foreign_en country_en ._en\nliving_en in_en a_en new_en country_en requires_en a_en great_en amount_en of_en flexibility_en and_en adaptability_en in_en one_en '_en s_en character_en ._en\nfor_en example_en ,_en students_en might_en face_en many_en challenges_en in_en the_en host_en country_en ._en\ntherefore_en ,_en they_en should_en be_en able_en to_en deal_en with_en the_en obstacles_en that_en they_en may_en encounter_en ._en\novercoming_en problems_en teaches_en the_en students_en how_en to_en be_en more_en mature_en and_en self_en -_en independence_en ._en\none_en other_en important_en factor_en is_en the_en new_en academic_en experience_en that_en the_en students_en can_en obtain_en at_en the_en institution_en where_en they_en are_en pursuing_en their_en studies_en ._en\nfor_en example_en ,_en they_en will_en get_en exposed_en to_en a_en different_en educational_en system_en ._en\nthey_en will_en meet_en new_en professors_en and_en new_en classmates_en which_en makes_en the_en academic_en experience_en different_en from_en that_en in_en their_en home_en country_en ._en\nmost_en important_en is_en the_en cultural_en aspect_en of_en the_en experience_en ._en\nwhile_en living_en in_en a_en foreign_en country_en ,_en students_en can_en learn_en a_en lot_en about_en the_en culture_en of_en that_en country_en ._en\nfurthermore_en ,_en they_en can_en meet_en different_en people_en of_en the_en country_en ._en\nthey_en can_en learn_en about_en their_en way_en of_en thinking_en ,_en their_en customs_en and_en traditions_en ,_en and_en way_en of_en life_en ._en\nlearning_en about_en others_en '_en cultures_en is_en so_en important_en ._en\nit_en contributes_en in_en building_en a_en new_en understanding_en in_en us_en of_en how_en we_en see_en the_en world_en ._en\nit_en makes_en us_en more_en open_en ,_en and_en willing_en to_en accept_en different_en ideas_en and_en thoughts_en ._en\nalso_en it_en educates_en us_en about_en the_en world_en we_en are_en living_en in_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en studying_en abroad_en does_en not_en only_en have_en advantages_en ,_en but_en also_en can_en change_en us_en in_en a_en very_en positive_en way_en ._en\nit_en can_en influence_en us_en in_en different_en aspects_en of_en life_en ._en\ndistance_en learning_en and_en online_en computer_en classes_en should_en replace_en classroom_en\nduring_en these_en digital_en age_en ,_en the_en online_en classes_en has_en become_en more_en interest_en and_en more_en common_en in_en the_en society_en ._en\nalmost_en every_en school_en develops_en their_en online_en class_en systems_en ._en\none_en question_en i_en always_en thought_en about_en is_en whether_en online_en computer_en classes_en should_en replace_en classroom_en learning_en ._en\nalthough_en ,_en online_en classes_en have_en many_en advantages_en ,_en for_en me_en ,_en i_en prefer_en traditional_en learning_en classes_en for_en several_en reasons_en ._en\nfirst_en ,_en the_en participant_en with_en the_en others_en like_en classmates_en or_en professors_en is_en still_en an_en important_en factor_en in_en studying_en ._en\nworking_en in_en group_en leads_en to_en more_en discussion_en and_en more_en opinion_en among_en the_en class_en ._en\nconsequently_en ,_en the_en discussion_en class_en results_en in_en expanded_en children_en vision_en and_en their_en respect_en to_en others_en roommate_en '_en s_en ideas_en ._en\nunlike_en the_en distance_en learning_en that_en children_en have_en few_en opportunities_en to_en discuss_en with_en their_en friends_en ._en\nsecond_en ,_en classroom_en learning_en provides_en other_en activities_en than_en studying_en ._en\nduring_en student_en '_en s_en free_en time_en ,_en they_en have_en a_en number_en of_en activities_en that_en they_en can_en join_en ,_en such_en as_en playing_en sports_en ,_en going_en to_en lab_en ,_en or_en going_en to_en library_en ._en\nthese_en activities_en lead_en to_en more_en interact_en with_en their_en friends_en ._en\nconnection_en with_en friends_en improves_en their_en iq_en abilities_en ,_en furthermore_en ,_en they_en have_en a_en chance_en to_en learn_en about_en their_en societies_en ._en\nwhile_en the_en online_en course_en keeps_en the_en children_en at_en their_en home_en only_en ._en\nlastly_en ,_en in_en school_en ,_en there_en are_en professors_en that_en guided_en you_en during_en you_en had_en a_en problem_en or_en needed_en an_en advice_en ._en\nthe_en professor_en provides_en good_en answers_en to_en you_en ._en\nthey_en do_en not_en mind_en helping_en you_en ,_en and_en they_en never_en leave_en you_en alone_en when_en you_en got_en a_en problem_en ._en\nin_en contrast_en ,_en in_en distance_en learning_en ,_en these_en aspects_en of_en the_en professor_en had_en reduced_en their_en important_en ._en\nthe_en professor_en has_en been_en assigned_en to_en teach_en only_en ._en\nmoreover_en ,_en there_en will_en be_en a_en long_en response_en from_en the_en teachers_en when_en children_en ask_en them_en a_en question_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en traditional_en learning_en still_en has_en many_en benefits_en to_en the_en students_en ._en\nbut_en in_en the_en future_en ,_en it_en seems_en that_en the_en distance_en learning_en become_en more_en popular_en and_en ordinary_en in_en schools_en ._en\nnon_en academic_en subjects_en should_en be_en removed_en from_en syllabus_en\nstudents_en have_en become_en more_en and_en more_en stressed_en during_en the_en last_en few_en years_en due_en to_en the_en increase_en in_en academic_en tasks_en assigned_en by_en their_en teachers_en to_en improve_en their_en academic_en success_en ._en\nwhile_en some_en people_en believe_en that_en non_en -_en academic_en subjects_en should_en be_en completely_en removed_en ,_en i_en strongly_en disagree_en with_en that_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en from_en the_en health_en point_en of_en view_en ,_en schools_en should_en not_en only_en deliver_en academic_en subjects_en ._en\nif_en physical_en education_en is_en removed_en from_en the_en syllabus_en ,_en there_en will_en be_en considerable_en negative_en effects_en on_en students_en ’_en health_en ._en\nfor_en instance_en ,_en after_en studying_en and_en sitting_en in_en the_en classroom_en for_en the_en whole_en morning_en ,_en it_en is_en better_en for_en students_en to_en do_en some_en outdoor_en activities_en ,_en such_en as_en stretching_en ,_en jogging_en and_en playing_en ball_en games_en ,_en in_en order_en to_en improve_en their_en learning_en ability_en during_en the_en afternoon_en classes_en ._en\nremoving_en physical_en classes_en from_en school_en education_en will_en not_en only_en be_en harmful_en to_en young_en people_en ’_en s_en health_en ,_en it_en will_en also_en decrease_en their_en learning_en capability_en ._en\nin_en addition_en ,_en schools_en are_en responsible_en for_en developing_en their_en students_en into_en well_en -_en rounded_en people_en ._en\nit_en is_en more_en important_en for_en a_en person_en to_en success_en in_en life_en than_en to_en success_en only_en academically_en ._en\nsuccess_en in_en life_en should_en be_en the_en ultimate_en goal_en of_en a_en student_en ,_en which_en requires_en more_en than_en academic_en knowledge_en ,_en but_en also_en practical_en life_en skills_en such_en as_en cooking_en ,_en good_en communication_en skills_en and_en teamwork_en spirit_en ._en\nthus_en ,_en school_en education_en should_en not_en only_en focus_en on_en the_en academic_en development_en of_en a_en student_en as_en it_en is_en much_en more_en crucial_en to_en teach_en them_en how_en to_en be_en independent_en and_en live_en a_en good_en life_en ._en\nsome_en people_en may_en argue_en that_en students_en can_en learn_en practical_en skills_en after_en school_en hours_en from_en their_en parents_en ._en\nhowever_en ,_en i_en believe_en that_en it_en is_en not_en a_en good_en idea_en because_en most_en young_en people_en would_en rather_en watch_en tv_en or_en play_en computer_en games_en after_en school_en instead_en of_en learning_en life_en skills_en from_en their_en parents_en ._en\nmoreover_en ,_en parents_en are_en usually_en too_en busy_en with_en their_en daily_en jobs_en to_en teach_en their_en children_en the_en life_en skills_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en non_en -_en academic_en subjects_en are_en as_en essential_en as_en academic_en subjects_en for_en a_en student_en ’_en s_en development_en ._en\ntherefore_en ,_en schools_en should_en not_en remove_en these_en subjects_en ._en\nfollow_en the_en new_en customs_en of_en the_en new_en country_en or_en not_en ?_en\nwhen_en people_en move_en to_en another_en country_en ,_en most_en likely_en ,_en they_en will_en face_en the_en choice_en between_en following_en the_en customs_en of_en the_en new_en country_en or_en keeping_en their_en original_en one_en ._en\nsome_en people_en choose_en the_en former_en one_en to_en assimilate_en themselves_en into_en the_en new_en culture_en ,_en while_en some_en insist_en the_en latter_en one_en because_en the_en new_en customs_en are_en difficult_en to_en be_en accepted_en ._en\nas_en for_en me_en ,_en i_en would_en follow_en the_en new_en customs_en ,_en if_en i_en migrated_en to_en another_en country_en ._en\non_en one_en hand_en ,_en it_en will_en be_en easier_en for_en people_en to_en assimilate_en into_en a_en new_en country_en ,_en if_en they_en follow_en the_en new_en customs_en ._en\nwhen_en people_en migrate_en to_en a_en new_en country_en ,_en they_en are_en likely_en to_en suffer_en the_en culture_en shock_en ,_en because_en of_en the_en difference_en between_en two_en cultures_en ._en\nthe_en custom_en is_en just_en a_en form_en of_en the_en culture_en and_en following_en the_en custom_en is_en a_en good_en way_en to_en know_en more_en about_en this_en culture_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en one_en wore_en in_en white_en and_en went_en to_en common_en viharas_en to_en observe_en a_en rather_en longer_en -_en than_en -_en usual_en ,_en full_en -_en length_en buddhist_en sutra_en in_en buddha_en '_en s_en birthday_en in_en india_en ,_en he_en or_en she_en would_en learn_en something_en about_en indian_en religion_en and_en culture_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en people_en understand_en the_en culture_en ,_en and_en then_en they_en adapt_en to_en the_en new_en country_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en keeping_en own_en customs_en stably_en might_en cause_en discrimination_en ._en\nwhen_en people_en insist_en to_en keep_en their_en own_en customs_en and_en refuse_en to_en accept_en the_en new_en one_en ,_en they_en regard_en themselves_en as_en a_en special_en group_en in_en the_en new_en country_en ._en\nthe_en local_en people_en may_en also_en regard_en them_en as_en a_en special_en group_en as_en well_en and_en separate_en them_en from_en the_en main_en -_en stream_en society_en ._en\none_en example_en of_en this_en is_en that_en the_en chinese_en immigrants_en in_en indonesia_en in_en 1969_en ._en\nthey_en formed_en chinatown_en and_en kept_en chinese_en language_en and_en customs_en in_en it_en ._en\nwhile_en the_en indonesians_en stopped_en working_en at_en 4_en :_en 00_en pm_en and_en went_en home_en for_en rest_en ,_en chinese_en immigrants_en were_en still_en working_en ._en\nalthough_en being_en much_en richer_en than_en local_en people_en ,_en they_en faced_en the_en discrimination_en ._en\ntheir_en houses_en and_en private_en cars_en were_en buried_en by_en local_en people_en ,_en because_en the_en locals_en were_en jealous_en of_en chinese_en people_en ,_en who_en had_en so_en much_en wealth_en ,_en which_en should_en have_en been_en theirs_en ._en\nif_en the_en chinese_en immigrants_en had_en followed_en the_en local_en customs_en and_en assimilated_en into_en indonesia_en ,_en they_en would_en not_en have_en been_en regards_en as_en a_en group_en of_en chinese_en and_en discrimination_en might_en have_en been_en alleviated_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en the_en immigrants_en should_en follow_en the_en customs_en in_en the_en new_en country_en ,_en which_en can_en help_en them_en survive_en from_en the_en culture_en shock_en sooner_en ,_en and_en assimilate_en to_en a_en new_en culture_en ._en\nschool_en memories_en\neveryone_en has_en happy_en moments_en during_en their_en life_en ._en\nthese_en happy_en moments_en are_en both_en in_en their_en childhood_en and_en their_en adulthood_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en childhood_en is_en the_en happiest_en time_en of_en a_en person_en '_en s_en life_en ._en\nfirst_en ,_en in_en childhood_en most_en people_en are_en happier_en than_en in_en adulthood_en ._en\nthey_en do_en not_en have_en to_en worry_en about_en bills_en ,_en jobs_en ,_en how_en would_en their_en life_en be_en in_en the_en future_en ._en\nthey_en just_en worry_en about_en two_en things_en :_en to_en have_en fun_en ,_en learn_en and_en be_en happy_en ._en\na_en child_en '_en s_en daily_en life_en is_en school_en ,_en playing_en and_en sleeping_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en i_en was_en young_en i_en just_en came_en home_en from_en school_en and_en then_en i_en would_en took_en my_en bike_en or_en soccer_en ball_en and_en go_en out_en and_en play_en with_en my_en friends_en in_en my_en neighborhood_en ._en\nmoreover_en ,_en i_en did_en not_en have_en to_en worry_en about_en costs_en and_en other_en things_en ,_en i_en just_en had_en fun_en and_en learned_en ._en\nalso_en ,_en people_en are_en most_en creative_en when_en they_en were_en children_en ,_en children_en imagine_en new_en things_en and_en games_en just_en to_en have_en fun_en and_en be_en happy_en ._en\nsecond_en ,_en childhood_en is_en the_en period_en where_en people_en go_en to_en school_en and_en learn_en ._en\ntherefore_en ,_en school_en memories_en are_en one_en of_en the_en best_en memories_en in_en a_en person_en '_en s_en life_en ._en\nthere_en you_en learn_en ,_en to_en find_en your_en first_en love_en ,_en to_en make_en new_en long_en -_en lasting_en friendships_en and_en of_en -_en course_en you_en will_en have_en a_en lot_en of_en fun_en ._en\nfor_en example_en ,_en my_en father_en '_en s_en best_en moments_en in_en his_en life_en are_en in_en his_en school_en years_en ._en\nmoreover_en ,_en he_en is_en still_en in_en -_en touch_en with_en some_en of_en his_en classmates_en and_en sometimes_en they_en get_en together_en and_en share_en their_en childhood_en memories_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en childhood_en is_en ,_en indeed_en ,_en the_en most_en happiest_en moments_en in_en a_en person_en '_en s_en life_en ._en\nthere_en is_en only_en one_en life_en and_en one_en childhood_en and_en people_en should_en live_en their_en childhood_en thoroughly_en ._en\nlearning_en to_en be_en independent_en is_en essential_en for_en young_en adults_en\nlearning_en to_en be_en independent_en is_en essential_en for_en young_en adults_en ._en\nhowever_en ,_en how_en early_en the_en children_en leave_en their_en parents_en is_en a_en difficult_en issue_en ._en\nin_en my_en point_en of_en view_en ,_en staying_en with_en the_en parents_en for_en longer_en time_en does_en more_en benefits_en than_en disadvantages_en to_en the_en young_en adult_en ._en\nmy_en opinion_en is_en based_en on_en creating_en memories_en with_en parents_en ,_en saving_en money_en ,_en and_en taking_en advice_en from_en parents_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en one_en of_en the_en most_en significant_en upsides_en is_en that_en the_en young_en adult_en can_en have_en more_en experience_en with_en his_en parents_en ._en\nthe_en young_en adult_en has_en to_en try_en to_en create_en memories_en with_en his_en dad_en and_en mom_en in_en the_en early_en age_en ._en\nwhen_en having_en a_en job_en ,_en it_en is_en of_en low_en possibilities_en to_en work_en in_en his_en hometown_en ._en\nif_en he_en lives_en with_en his_en parents_en for_en longer_en time_en ,_en they_en have_en more_en chances_en to_en share_en the_en feelings_en ,_en exercise_en ,_en and_en travel_en together_en ._en\nall_en memories_en become_en priceless_en treasure_en as_en time_en passes_en by_en ._en\nthus_en ,_en i_en think_en undergoing_en with_en parents_en is_en worthwhile_en ._en\nfurthermore_en ,_en living_en at_en home_en costs_en less_en than_en living_en outside_en ._en\nlearning_en to_en be_en independent_en means_en that_en the_en young_en adult_en needs_en to_en leave_en home_en ._en\ntherefore_en ,_en he_en may_en have_en to_en rent_en a_en house_en and_en the_en rental_en would_en become_en a_en burden_en for_en parents_en ._en\nmoreover_en ,_en another_en daily_en expense_en is_en also_en the_en considerable_en outgoings_en ._en\nspending_en much_en money_en may_en not_en result_en in_en what_en the_en parents_en expect_en their_en children_en to_en be_en ._en\nin_en a_en word_en ,_en the_en parents_en can_en save_en money_en ,_en if_en their_en children_en live_en with_en them_en longer_en ._en\nthe_en third_en convincing_en reason_en is_en that_en the_en young_en adult_en needs_en father_en and_en mother_en '_en s_en suggestions_en ._en\nwhen_en in_en dilemma_en ,_en the_en parents_en can_en comfort_en him_en and_en give_en him_en a_en big_en hand_en ._en\nthey_en are_en the_en people_en who_en are_en most_en familiar_en with_en him_en can_en give_en a_en suitable_en advice_en and_en lead_en him_en to_en the_en right_en way_en ._en\nif_en the_en parents_en do_en not_en help_en him_en immediately_en ,_en he_en would_en have_en to_en suffer_en more_en pain_en ._en\nhence_en ,_en taking_en advice_en from_en parents_en ,_en the_en young_en adult_en can_en go_en through_en obstacles_en easily_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en living_en with_en parents_en longer_en brings_en about_en memories_en with_en parents_en ,_en less_en cost_en ,_en and_en advice_en from_en parents_en ._en\nhence_en ,_en staying_en longer_en with_en parents_en is_en a_en better_en choice_en ._en\ndo_en you_en agree_en or_en disagree_en with_en the_en statement_en that_en a_en zoo_en has_en no_en useful_en purpose_en\nsome_en people_en may_en believe_en that_en a_en zoo_en is_en futile_en in_en the_en era_en of_en globalization_en ,_en which_en people_en can_en develop_en their_en knowledge_en fast_en and_en easily_en ._en\nhowever_en ,_en i_en do_en not_en agree_en with_en them_en ._en\ni_en believe_en that_en the_en zoo_en is_en invaluable_en for_en human_en beings_en ._en\nit_en is_en very_en crucial_en for_en learning_en ._en\nit_en helps_en animals_en out_en of_en extinction_en ._en\nalso_en ,_en it_en is_en a_en interesting_en travel_en location_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en the_en zoo_en gives_en humans_en new_en knowledge_en ._en\nwhen_en you_en were_en so_en young_en that_en you_en did_en not_en know_en many_en kinds_en of_en animals_en ,_en what_en should_en you_en do_en if_en there_en were_en no_en zoo_en ?_en\ninevitably_en ,_en the_en zoo_en is_en the_en important_en place_en for_en innate_en learning_en ._en\nthe_en zoo_en also_en let_en students_en have_en a_en chance_en to_en learning_en biology_en practically_en ._en\nthey_en are_en able_en to_en observe_en animals_en '_en behaviors_en and_en features_en ._en\nmoreover_en ,_en practical_en learning_en help_en students_en relax_en from_en a_en boring_en lecture_en class_en ._en\nbesides_en ,_en researchers_en need_en the_en zoo_en to_en pick_en up_en some_en examples_en of_en animals_en for_en their_en researches_en because_en it_en has_en diverse_en species_en of_en animals_en ._en\nsecondly_en ,_en the_en zoo_en preserves_en a_en large_en number_en of_en rare_en animals_en and_en provides_en them_en safe_en habitats_en ._en\nin_en the_en zoo_en ,_en there_en is_en not_en so_en harmful_en as_en a_en forest_en ._en\nthey_en ,_en fed_en by_en zookeepers_en ,_en do_en not_en need_en to_en find_en food_en themselves_en ._en\nfurthermore_en ,_en we_en can_en do_en artificial_en insemenation_en to_en maintain_en nearly_en extinct_en wildlife_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en because_en of_en all_en weird_en ,_en acute_en ,_en and_en beautiful_en animals_en in_en the_en zoo_en ,_en it_en can_en be_en a_en great_en tourist_en attraction_en ._en\nthere_en are_en a_en lot_en of_en tourists_en who_en seek_en to_en see_en those_en animals_en closely_en ._en\nif_en the_en zoo_en has_en a_en large_en number_en of_en both_en national_en and_en foreign_en tourists_en ,_en it_en will_en receive_en a_en great_en deal_en of_en money_en ._en\nthat_en also_en make_en money_en flow_en ,_en and_en then_en economics_en become_en better_en ._en\nit_en benefits_en to_en a_en certain_en country_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en the_en zoo_en not_en only_en saves_en animals_en in_en danger_en of_en extinction_en ,_en but_en also_en helps_en people_en around_en the_en world_en have_en better_en lives_en ._en\ni_en firmly_en believe_en that_en the_en zoo_en is_en so_en useful_en for_en the_en earth_en ._en\nnowadays_en ,_en spending_en budget_en on_en space_en exploration_en is_en not_en reasonable_en\nspace_en exploration_en ,_en for_en discovery_en of_en out_en of_en space_en ,_en has_en been_en possible_en for_en human_en in_en the_en 20th_en century_en ._en\nthe_en united_en state_en and_en russia_en are_en the_en important_en countries_en that_en spend_en large_en budgets_en for_en the_en research_en of_en this_en subject_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en spending_en the_en budget_en for_en space_en exploration_en is_en an_en important_en activity_en to_en save_en living_en of_en humanity_en in_en the_en future_en ._en\nmany_en governments_en believe_en that_en space_en exploration_en is_en an_en activity_en that_en wastes_en the_en budget_en ,_en while_en the_en essential_en challenge_en of_en humanity_en in_en the_en future_en would_en be_en the_en discovery_en of_en a_en new_en place_en for_en the_en living_en ._en\nin_en 20th_en century_en ,_en although_en human_en being_en succeeded_en to_en achieve_en out_en of_en space_en by_en means_en of_en new_en technologies_en such_en as_en rockets_en ,_en but_en finding_en a_en new_en place_en for_en living_en in_en another_en planet_en is_en impossible_en until_en now_en ._en\nin_en during_en history_en ,_en our_en planet_en is_en threatening_en by_en many_en of_en other_en planets_en or_en stars_en and_en it_en is_en an_en enormous_en danger_en for_en living_en of_en humanity_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en very_en significant_en to_en find_en a_en new_en place_en for_en living_en in_en other_en planets_en ._en\nspace_en exploration_en has_en used_en as_en a_en tools_en for_en military_en power_en in_en the_en cold_en war_en ._en\nin_en the_en future_en ,_en many_en countries_en will_en try_en to_en prevent_en attach_en of_en other_en countries_en by_en using_en and_en invention_en new_en missiles_en ._en\nin_en the_en past_en ,_en the_en space_en race_en happened_en between_en the_en united_en stated_en and_en the_en soviet_en union_en ._en\nboth_en countries_en tried_en to_en send_en man_en to_en the_en moon_en and_en show_en their_en power_en to_en each_en other_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en space_en exploration_en will_en use_en as_en a_en military_en power_en for_en many_en countries_en ._en\nin_en summary_en ,_en spending_en budget_en for_en space_en exploring_en is_en not_en the_en waste_en budget_en ,_en because_en it_en may_en helps_en to_en save_en civilization_en of_en humanity_en ._en\nalthough_en exploring_en space_en used_en for_en discovery_en of_en other_en planets_en ,_en nowadays_en most_en of_en governments_en have_en used_en many_en rockets_en for_en military_en purposes_en and_en therefore_en the_en purposes_en of_en exploring_en space_en has_en altered_en ._en\nfriendship_en is_en more_en important_en than_en mistake_en by_en a_en friend_en ,_en although_en mistake_en is_en terrible_en\nthere_en is_en an_en argument_en regrading_en weather_en letting_en a_en friend_en make_en a_en mistake_en is_en better_en than_en taking_en action_en that_en risks_en destroying_en a_en friendship_en ._en\nit_en is_en widely_en accepted_en by_en many_en people_en that_en a_en mistake_en will_en return_en sometimes_en terrible_en result_en ._en\nhowever_en ,_en i_en believe_en that_en friendship_en is_en more_en important_en than_en mistake_en by_en a_en friend_en ,_en although_en mistake_en is_en terrible_en ._en\nin_en this_en essay_en ,_en i_en will_en present_en two_en reasons_en supporting_en my_en opinion_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en a_en mistake_en does_en not_en last_en for_en a_en long_en time_en but_en a_en friendship_en lasts_en forever_en ._en\nanybody_en does_en not_en remember_en mistakes_en ._en\nif_en someone_en remembers_en mistake_en ,_en he_en or_en she_en has_en a_en closed_en mind_en ._en\ni_en want_en to_en say_en that_en mistakes_en will_en be_en forgotten_en quickly_en ._en\nfor_en example_en ,_en my_en friend_en lee_en made_en a_en mistake_en that_en he_en broke_en my_en precious_en gift_en ._en\nhowever_en ,_en i_en forgot_en about_en it_en just_en after_en two_en days_en ,_en and_en i_en felt_en at_en peace_en with_en him_en ._en\nsome_en people_en might_en say_en i_en am_en silly_en ,_en but_en i_en think_en mistake_en is_en more_en forgettable_en than_en friendship_en ._en\nsecond_en ,_en everybody_en makes_en mistake_en ._en\nhowever_en ,_en if_en you_en end_en a_en friendship_en whenever_en your_en friend_en makes_en a_en mistake_en ,_en there_en will_en be_en no_en friends_en around_en you_en ._en\ni_en agree_en if_en a_en friend_en makes_en very_en a_en big_en mistake_en ,_en we_en will_en need_en to_en end_en a_en friendship_en ._en\nhowever_en ,_en when_en the_en mistake_en friend_en made_en was_en not_en a_en big_en problem_en ,_en we_en need_en to_en understand_en friend_en and_en forgive_en it_en because_en a_en friend_en is_en a_en gift_en of_en our_en life_en ._en\naccording_en to_en a_en research_en ,_en 85_en %_en of_en people_en answered_en that_en a_en best_en gift_en is_en a_en friend_en ._en\ni_en think_en that_en a_en mistake_en can_en not_en brake_en friendship_en if_en it_en is_en not_en a_en big_en because_en friendship_en is_en forever_en and_en gift_en our_en life_en ._en\nstudents_en should_en be_en required_en to_en take_en regular_en standardized_en tests_en\nthe_en issue_en at_en hand_en is_en if_en the_en schools_en should_en require_en students_en to_en take_en regular_en standardized_en exams_en ._en\nthis_en issue_en is_en important_en because_en nowadays_en many_en people_en cast_en doubt_en on_en it_en ._en\nhowever_en ,_en i_en believe_en that_en standardized_en tests_en are_en valuable_en option_en for_en educational_en system_en as_en long_en as_en it_en would_en help_en teachers_en to_en know_en if_en the_en students_en are_en really_en getting_en knowledge_en ._en\nfirstly_en ,_en standardized_en tests_en are_en preferable_en due_en to_en the_en fact_en that_en they_en help_en teachers_en to_en fairly_en grade_en the_en students_en ._en\nfor_en example_en some_en students_en are_en not_en so_en active_en on_en the_en lessons_en ,_en cause_en they_en are_en already_en familiar_en with_en the_en issue_en ._en\ntherefore_en ,_en exams_en could_en be_en the_en only_en way_en for_en teachers_en to_en see_en the_en real_en abilities_en of_en those_en students_en ._en\nin_en addition_en ,_en many_en teachers_en rely_en only_en on_en the_en exam_en results_en while_en grading_en the_en class_en ,_en so_en the_en usage_en of_en standardized_en tests_en is_en the_en superior_en option_en for_en them_en ._en\nadditionally_en ,_en standardized_en tests_en can_en be_en good_en chance_en for_en students_en to_en apply_en their_en knowledge_en on_en practice_en ._en\nsince_en ,_en some_en students_en may_en get_en used_en to_en simply_en rewriting_en solved_en problems_en from_en the_en blackboard_en ,_en so_en they_en will_en never_en try_en to_en solve_en problems_en on_en their_en own_en ._en\nhowever_en ,_en standardized_en tests_en offer_en them_en such_en chance_en ._en\nthus_en ,_en it_en is_en clear_en that_en schools_en should_en require_en students_en to_en take_en standardized_en tests_en ,_en as_en long_en as_en this_en option_en helps_en to_en both_en sides_en ._en\nfinally_en ,_en i_en think_en that_en requirement_en to_en take_en standardized_en tests_en is_en the_en right_en choice_en ,_en since_en in_en this_en case_en teachers_en can_en compare_en the_en level_en of_en knowledge_en of_en different_en students_en ._en\nin_en any_en class_en there_en will_en be_en students_en who_en will_en show_en low_en academic_en performance_en ,_en so_en teachers_en could_en work_en with_en them_en more_en intensively_en ._en\ni_en support_en the_en points_en of_en those_en who_en say_en that_en standardized_en tests_en are_en required_en over_en those_en who_en don_en ’_en t_en because_en if_en the_en teacher_en would_en know_en the_en level_en of_en each_en student_en he_en would_en fairly_en share_en his_en time_en to_en all_en of_en them_en ._en\nultimately_en i_en feel_en that_en schools_en which_en obligate_en their_en students_en to_en take_en standardized_en tests_en are_en right_en ._en\ni_en belive_en this_en ,_en due_en to_en the_en fact_en that_en these_en schools_en can_en qualitatively_en check_en if_en they_en are_en giving_en an_en appropriate_en education_en to_en their_en students_en ._en\nmost_en difficult_en experiences_en will_en become_en valuable_en lessons_en\nthere_en is_en a_en famous_en old_en saying_en that_en failure_en is_en the_en mother_en of_en success_en ._en\nfor_en that_en reason_en ,_en some_en people_en advocate_en that_en some_en difficulties_en people_en met_en at_en their_en early_en ages_en will_en become_en an_en invaluable_en fortune_en in_en their_en future_en lives_en ._en\nhowever_en ,_en some_en people_en think_en it_en isn_en '_en t_en supposed_en to_en be_en that_en case_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en ,_en i_en am_en in_en favor_en the_en former_en statement_en that_en some_en tough_en experiences_en people_en met_en before_en will_en be_en helpful_en in_en their_en life_en path_en ._en\nto_en start_en with_en ,_en hardship_en makes_en people_en realize_en how_en to_en cherish_en and_en compliment_en the_en common_en but_en wonderful_en little_en things_en happened_en in_en their_en life_en such_en as_en ,_en a_en shining_en weather_en ,_en a_en delicious_en breakfast_en and_en etc_en ._en\npeople_en who_en have_en such_en nice_en spirit_en usually_en know_en how_en to_en find_en the_en true_en love_en in_en their_en life_en instead_en of_en being_en seduced_en by_en greed_en as_en to_en lose_en themselves_en in_en the_en end_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en experiences_en of_en difficulties_en teach_en them_en how_en to_en keep_en a_en nice_en mood_en and_en have_en confidence_en all_en the_en time_en ._en\nwhat_en '_en s_en more_en ,_en people_en who_en experienced_en lots_en of_en difficulties_en will_en be_en calmer_en when_en they_en are_en in_en troubles_en ._en\nbecause_en they_en already_en have_en such_en experiences_en of_en overcoming_en some_en difficulties_en ,_en they_en are_en conscious_en of_en what_en to_en do_en and_en how_en to_en do_en when_en fierce_en crisis_en happens_en ._en\nthose_en people_en are_en more_en likely_en to_en achieve_en their_en ambitions_en in_en their_en career_en because_en they_en are_en aware_en of_en how_en to_en lead_en people_en to_en reach_en success_en despite_en what_en kind_en of_en difficulties_en are_en getting_en in_en their_en way_en ._en\nso_en ,_en to_en sum_en it_en up_en ,_en both_en not_en afraid_en of_en difficulties_en and_en appreciating_en common_en but_en pleasant_en things_en in_en their_en lives_en drive_en me_en to_en believe_en that_en most_en tough_en experiences_en in_en people_en '_en s_en life_en path_en will_en be_en a_en priceless_en treasure_en to_en them_en ._en\nremember_en if_en you_en are_en afraid_en of_en encountering_en difficulties_en ,_en then_en you_en will_en be_en in_en the_en troubles_en all_en the_en time_en ._en\nadvertisements_en affects_en on_en consumer_en goods_en\neveryday_en ,_en companies_en offer_en a_en huge_en number_en of_en different_en products_en to_en consumers_en ._en\nthe_en most_en effective_en way_en to_en convince_en consumers_en to_en purchase_en a_en product_en is_en through_en advertising_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en not_en sufficient_en in_en itself_en ._en\nthe_en product_en also_en should_en satisfy_en the_en needs_en of_en the_en consumers_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en advertising_en is_en the_en major_en reason_en for_en high_en sales_en of_en a_en product_en for_en several_en reasons_en ._en\nwe_en are_en mainly_en introduced_en to_en products_en through_en advertisements_en ._en\ntherefore_en ,_en advertisers_en push_en the_en limits_en of_en creativity_en to_en dispose_en the_en consumers_en to_en purchase_en the_en product_en ._en\nwhen_en the_en consumers_en are_en impressed_en by_en the_en way_en a_en product_en is_en advertised_en ,_en they_en can_en be_en convinced_en to_en consider_en that_en the_en product_en is_en a_en need_en in_en some_en cases_en ._en\nrecently_en ,_en there_en is_en a_en very_en creative_en advertisements_en of_en a_en soft_en drink_en product_en on_en tv_en ._en\nthe_en story_en delivers_en a_en desired_en call_en to_en drink_en that_en soft_en drink_en that_en people_en tend_en to_en drink_en when_en the_en weather_en is_en too_en hot_en ._en\nas_en a_en result_en of_en this_en ,_en the_en number_en of_en that_en product_en being_en sold_en will_en increases_en ._en\nalso_en ,_en the_en more_en an_en advertisement_en of_en a_en product_en takes_en place_en in_en mass_en media_en ,_en the_en more_en popular_en the_en product_en becomes_en ._en\nadvertisement_en is_en the_en most_en effective_en way_en to_en create_en a_en well_en -_en known_en product_en ._en\nconsumers_en tend_en to_en purchase_en the_en most_en known_en product_en when_en it_en comes_en to_en picking_en one_en out_en of_en two_en different_en brands_en of_en the_en same_en product_en ._en\nwhen_en a_en product_en is_en commonly_en used_en ,_en it_en becomes_en trustworthy_en for_en the_en society_en ,_en no_en matter_en what_en quality_en it_en is_en ._en\nhowever_en ,_en it_en also_en has_en to_en be_en affordable_en for_en the_en consumer_en ._en\nconsidering_en this_en fact_en ,_en advertisements_en have_en undeniable_en affects_en on_en the_en society_en about_en the_en product_en being_en advertised_en ._en\nthey_en make_en the_en product_en preferable_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en as_en i_en believe_en that_en consumers_en should_en consider_en major_en needs_en when_en they_en purchase_en goods_en ,_en high_en sales_en are_en obviously_en a_en reflection_en of_en the_en powerful_en advertisements_en ._en\nlife_en in_en a_en city_en is_en much_en better_en than_en life_en in_en the_en countryside_en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en i_en agree_en with_en the_en statement_en that_en life_en in_en a_en city_en is_en much_en better_en than_en life_en in_en the_en countryside_en ._en\nfirstly_en ,_en in_en the_en city_en there_en is_en much_en better_en education_en system_en ._en\nthis_en means_en ,_en that_en the_en schools_en and_en the_en universities_en have_en well_en equipped_en classes_en and_en the_en famous_en professors_en would_en like_en to_en work_en in_en such_en places_en ._en\nin_en addition_en ,_en i_en believe_en that_en city_en provides_en more_en work_en opportunities_en than_en the_en countryside_en ._en\nthere_en are_en not_en only_en more_en jobs_en ,_en but_en they_en are_en also_en well_en -_en paid_en ._en\nof_en course_en living_en in_en a_en city_en is_en more_en expensive_en ,_en but_en incomes_en are_en higher_en too_en ._en\nmoreover_en ,_en in_en the_en urban_en areas_en there_en are_en also_en more_en citizens_en what_en means_en ,_en that_en the_en culture_en diversity_en is_en huge_en ._en\nmeeting_en and_en knowing_en new_en people_en '_en s_en tradition_en is_en an_en unforgettable_en experience_en ,_en which_en could_en influence_en on_en one_en '_en s_en previous_en habits_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en city_en has_en well_en -_en organised_en lines_en of_en transport_en ._en\nthe_en buses_en and_en trains_en are_en more_en frequent_en than_en in_en the_en countryside_en ,_en so_en the_en city_en provides_en better_en communication_en ._en\nhowever_en ,_en in_en the_en countryside_en there_en are_en many_en places_en to_en rest_en ,_en because_en of_en its_en location_en ._en\nmoreover_en ,_en peaceful_en and_en close_en to_en the_en nature_en areas_en could_en help_en to_en avoid_en worries_en and_en sadness_en ._en\ntaking_en all_en into_en account_en ,_en i_en think_en that_en living_en in_en the_en city_en is_en much_en better_en nowadays_en ,_en because_en of_en the_en opportunities_en it_en gives_en ._en\ntoday_en living_en in_en the_en rural_en places_en is_en in_en most_en causes_en connected_en with_en agrarian_en lifestyle_en ,_en which_en for_en me_en is_en without_en perspective_en ._en\nif_en i_en could_en decide_en i_en would_en chose_en living_en in_en the_en city_en for_en sure_en ._en\ne_en -_en mail_en or_en voice_en mail_en versus_en telephone_en or_en face_en to_en face_en\ntechnology_en has_en been_en developing_en so_en quickly_en and_en becoming_en more_en perfect_en every_en day_en ._en\ncommunication_en nowadays_en depends_en on_en technology_en pretty_en much_en ._en\nvoice_en mail_en ,_en e_en -_en mail_en ,_en telephone_en or_en just_en traditional_en way_en :_en face_en -_en to_en -_en face_en ._en\nhowever_en ,_en i_en prefer_en e_en -_en mail_en due_en to_en 3_en reasons_en :_en convenience_en ,_en honest_en expression_en and_en fluency_en in_en communicating_en ._en\neveryone_en agrees_en that_en e_en -_en mail_en has_en been_en a_en great_en way_en of_en communication_en ._en\nyou_en can_en talk_en to_en others_en from_en thousands_en mile_en ._en\nfor_en instance_en ,_en if_en you_en are_en in_en vietnam_en and_en another_en person_en is_en in_en the_en us_en -_en half_en of_en the_en earth_en ,_en no_en matter_en how_en far_en it_en is_en ,_en you_en can_en keep_en contact_en ._en\nwe_en will_en never_en have_en to_en worry_en if_en our_en mails_en will_en be_en sent_en to_en the_en right_en address_en ._en\nif_en the_en address_en is_en wrong_en ,_en then_en you_en will_en know_en right_en away_en ._en\nmoreover_en ,_en e_en -_en mail_en doesn_en '_en t_en take_en too_en much_en time_en :_en just_en a_en click_en ._en\nin_en addition_en ,_en writing_en e_en -_en mail_en helps_en people_en express_en honestly_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en the_en face_en -_en to_en -_en face_en conversations_en make_en them_en feel_en stupid_en ._en\nsometimes_en ,_en their_en ideas_en are_en not_en expressed_en as_en exactly_en as_en they_en expect_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en want_en to_en talk_en to_en my_en friend_en about_en a_en ticklish_en problem_en like_en her_en behavior_en ,_en it_en '_en s_en hard_en for_en me_en to_en face_en her_en and_en explain_en what_en she_en should_en do_en ._en\ntherefore_en ,_en e_en -_en mail_en will_en be_en a_en good_en tool_en to_en help_en me_en speak_en out_en ._en\nshe_en will_en just_en read_en my_en e_en -_en mail_en instead_en of_en listening_en to_en my_en voice_en which_en can_en make_en her_en annoyed_en ._en\ni_en don_en '_en t_en have_en to_en worry_en about_en any_en other_en thing_en can_en make_en my_en opinion_en become_en unpersuasive_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en every_en communication_en needs_en fluency_en so_en people_en can_en understand_en each_en other_en exactly_en and_en remember_en it_en for_en a_en long_en time_en ._en\nvoice_en email_en or_en face_en -_en to_en -_en face_en conversations_en sometimes_en make_en reserve_en people_en feel_en not_en very_en confident_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en i_en face_en my_en parents_en ,_en i_en can_en '_en t_en speak_en out_en every_en idea_en and_en express_en consecutively_en ._en\nthey_en may_en stop_en me_en ,_en speak_en something_en against_en it_en and_en that_en makes_en me_en forget_en what_en i_en want_en to_en say_en ._en\nanyone_en can_en meet_en this_en problem_en once_en in_en any_en conversation_en ._en\ne_en -_en mail_en helps_en me_en arrange_en my_en idea_en perfectly_en and_en make_en it_en persuasive_en ._en\non_en the_en whole_en ,_en to_en compare_en to_en all_en ways_en of_en communication_en ,_en i_en really_en think_en that_en e_en -_en mail_en is_en the_en greatest_en way_en for_en major_en people_en to_en use_en ._en\nits_en convenience_en saves_en our_en time_en ._en\nadditionally_en ,_en honesty_en is_en necessary_en for_en every_en conversation_en and_en also_en fluency_en can_en '_en t_en be_en missing_en for_en a_en persuasive_en expression_en ._en\ncommunicating_en via_en e_en -_en mail_en and_en voice_en mail_en vs_en telephone_en and_en face_en -_en to_en face_en\nalthough_en many_en people_en prefer_en communicating_en by_en telephone_en or_en face_en -_en to_en -_en face_en ,_en personally_en i_en believe_en that_en communicating_en by_en e_en -_en mails_en or_en voice_en mails_en is_en better_en ._en\nthere_en are_en several_en reasons_en to_en support_en this_en idea_en which_en i_en would_en like_en to_en mention_en in_en this_en essay_en ._en\nfirstly_en ,_en communicating_en by_en e_en -_en mail_en is_en easy_en ._en\nmany_en people_en have_en problems_en with_en calling_en a_en person_en that_en they_en are_en not_en acquainted_en with_en ._en\nin_en this_en case_en it_en is_en not_en so_en difficult_en to_en write_en an_en e_en -_en mail_en or_en to_en leave_en a_en voice_en mail_en because_en even_en shy_en people_en feel_en themselves_en more_en confident_en ._en\nsecondly_en ,_en you_en can_en write_en an_en e_en -_en mail_en at_en any_en time_en of_en the_en day_en ._en\nas_en for_en me_en ,_en i_en work_en and_en study_en at_en the_en university_en and_en i_en don_en '_en t_en have_en spare_en time_en during_en the_en day_en ._en\ni_en get_en home_en at_en about_en midnight_en and_en i_en still_en need_en to_en answer_en some_en questions_en and_en to_en solve_en some_en routine_en problems_en ._en\ni_en might_en not_en have_en time_en to_en call_en a_en person_en or_en to_en meet_en with_en him_en or_en her_en in_en an_en appropriate_en time_en so_en for_en me_en it_en is_en better_en to_en leave_en a_en voice_en mail_en ._en\nthirdly_en ,_en when_en you_en write_en an_en e_en -_en mail_en you_en have_en enough_en time_en to_en think_en carefully_en about_en what_en you_en are_en writing_en and_en how_en it_en would_en be_en better_en to_en express_en yourself_en ._en\nfor_en example_en ,_en you_en can_en change_en the_en word_en order_en or_en you_en can_en choose_en more_en appropriate_en style_en to_en sound_en more_en polite_en ._en\nwhen_en you_en speak_en face_en -_en to_en -_en face_en you_en are_en not_en as_en able_en to_en control_en every_en word_en as_en you_en are_en when_en you_en write_en an_en e_en -_en mail_en ._en\nand_en finally_en ,_en there_en is_en no_en chance_en to_en disturb_en people_en by_en sending_en them_en an_en e_en -_en mail_en ._en\nyou_en should_en not_en worry_en about_en interrupting_en an_en important_en conversation_en or_en some_en other_en business_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en would_en like_en to_en say_en that_en for_en me_en both_en options_en of_en communicating_en are_en possible_en ,_en but_en if_en this_en is_en an_en important_en and_en not_en urgent_en question_en i_en would_en prefer_en to_en answer_en it_en by_en means_en of_en internet_en or_en voice_en mail_en ._en\nshould_en we_en require_en our_en young_en children_en to_en learn_en music_en and_en art_en\nevery_en parents_en expect_en their_en children_en to_en be_en outstanding_en and_en successful_en ._en\nin_en order_en to_en achieve_en this_en ,_en they_en start_en cultivating_en their_en children_en when_en they_en are_en very_en young_en ._en\nin_en addition_en to_en basic_en knowledge_en like_en language_en or_en science_en ,_en music_en and_en art_en are_en usually_en on_en the_en must_en -_en learn_en list_en of_en the_en parents_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en agree_en that_en children_en should_en learn_en music_en and_en art_en in_en a_en young_en age_en because_en they_en do_en contribute_en several_en merits_en to_en them_en ._en\nfirst_en ,_en it_en '_en s_en very_en suitable_en for_en children_en to_en develop_en senses_en of_en music_en and_en art_en when_en they_en are_en young_en ._en\nchildren_en absorb_en things_en quickly_en and_en they_en bear_en exact_en the_en ability_en needed_en in_en music_en and_en art_en -_en imagination_en ._en\nmusic_en and_en art_en are_en not_en like_en math_en or_en language_en which_en has_en more_en strict_en rules_en ._en\nthey_en are_en more_en abstract_en ,_en requiring_en creativity_en and_en imagination_en to_en be_en enriched_en ._en\nchildren_en are_en privileged_en to_en have_en these_en abilities_en because_en they_en are_en given_en more_en freedom_en and_en their_en imagination_en has_en not_en yet_en been_en killed_en due_en to_en reality_en circumstances_en ._en\neven_en if_en their_en performances_en are_en just_en some_en simple_en drawings_en and_en melodies_en ,_en music_en and_en art_en still_en bring_en out_en children_en '_en s_en joy_en of_en flying_en in_en imagination_en ._en\nsecond_en ,_en music_en and_en art_en are_en life_en -_en long_en cultivation_en worthy_en of_en investing_en ._en\nthey_en teach_en us_en how_en to_en appreciate_en beauty_en and_en express_en feelings_en in_en a_en creative_en way_en ._en\nthey_en are_en essential_en to_en our_en spiritual_en life_en ._en\ntherefore_en ,_en even_en if_en children_en are_en not_en going_en to_en be_en great_en musicians_en or_en artists_en ,_en learning_en music_en and_en art_en is_en still_en worthy_en because_en it_en can_en nourish_en your_en temper_en and_en serve_en as_en a_en leisure_en ._en\nhowever_en ,_en some_en people_en might_en argue_en that_en parents_en shouldn_en '_en t_en put_en so_en much_en stress_en on_en children_en ,_en since_en learning_en too_en many_en skills_en seems_en to_en be_en a_en burden_en for_en them_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en it_en depends_en on_en how_en you_en value_en these_en learning_en activities_en to_en be_en like_en ._en\nif_en parents_en push_en their_en 5_en years_en old_en child_en to_en play_en piano_en 8_en hours_en a_en day_en just_en like_en a_en professional_en performer_en ,_en that_en might_en be_en too_en much_en ._en\nin_en a_en child_en stage_en ,_en music_en and_en art_en are_en more_en like_en an_en open_en door_en to_en introduce_en the_en art_en world_en than_en training_en area_en to_en acquire_en specific_en skills_en ._en\nin_en this_en way_en ,_en it_en will_en not_en be_en such_en pressure_en on_en children_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en young_en age_en is_en the_en perfect_en time_en for_en children_en to_en learn_en music_en and_en art_en and_en they_en are_en indeed_en valuable_en to_en people_en not_en only_en in_en their_en young_en stage_en ,_en but_en in_en every_en stage_en ._en\nmusic_en and_en art_en can_en accompany_en a_en spirit_en as_en long_en as_en they_en are_en given_en the_en chance_en to_en enter_en his_en /_en her_en life_en ._en\nthe_en car_en use_en will_en definitely_en decrease_en in_en twenty_en years_en\nviews_en differ_en considerably_en when_en it_en comes_en to_en the_en issue_en of_en whether_en cars_en will_en be_en less_en than_en there_en are_en today_en in_en twenty_en years_en or_en not_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en since_en the_en environmental_en concern_en has_en risen_en ,_en the_en car_en use_en will_en decrease_en ._en\nwhile_en others_en think_en that_en a_en personal_en car_en is_en important_en for_en ones_en daily_en life_en ._en\nboth_en of_en the_en opposite_en arguments_en appear_en to_en be_en somewhat_en convincing_en and_en stand_en to_en reason_en ._en\nbut_en as_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en i_en agree_en with_en the_en idea_en ,_en which_en is_en that_en there_en will_en be_en a_en decrease_en in_en cars_en use_en in_en the_en future_en ._en\nthe_en following_en reasons_en will_en present_en my_en points_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en since_en the_en public_en transportation_en has_en improved_en ,_en it_en is_en much_en convenience_en to_en take_en a_en subway_en or_en a_en bus_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en live_en in_en a_en city_en which_en always_en have_en a_en jam_en in_en the_en morning_en and_en doesn_en '_en t_en have_en enough_en parking_en lots_en for_en the_en cars_en ._en\nso_en ,_en with_en the_en stations_en increased_en people_en are_en willing_en to_en take_en a_en public_en transportation_en than_en drive_en on_en their_en own_en ._en\nsecond_en ,_en a_en driving_en car_en can_en make_en a_en lot_en of_en different_en pollutions_en to_en the_en world_en ._en\nso_en ,_en with_en the_en risen_en of_en the_en aware_en to_en the_en environment_en ,_en people_en will_en think_en more_en about_en whether_en to_en drive_en on_en their_en own_en or_en not_en ._en\nfor_en example_en ,_en instead_en of_en driving_en each_en one_en '_en s_en car_en ,_en if_en we_en put_en forty_en people_en in_en a_en bus_en ,_en it_en will_en solve_en the_en traffic_en jam_en by_en decrease_en the_en cars_en use_en and_en also_en reduce_en the_en air_en pollution_en for_en the_en city_en ._en\nalthough_en ,_en i_en am_en agree_en with_en the_en idea_en that_en reducing_en of_en the_en car_en use_en will_en be_en achieve_en in_en twenty_en years_en ._en\ni_en think_en i_en still_en have_en to_en point_en out_en that_en there_en are_en some_en different_en points_en of_en view_en ._en\npeople_en who_en hold_en different_en opinion_en may_en argue_en that_en a_en personal_en car_en uses_en is_en in_en need_en because_en a_en public_en transportation_en can_en '_en t_en meet_en every_en place_en ._en\nof_en course_en ,_en it_en may_en be_en true_en when_en you_en want_en to_en go_en to_en some_en countryside_en or_en some_en other_en inconvenience_en places_en ._en\nhowever_en ,_en no_en matter_en you_en are_en going_en to_en somewhere_en for_en a_en trip_en or_en you_en just_en simply_en live_en in_en some_en suburbs_en and_en so_en on_en ,_en it_en always_en have_en some_en other_en ways_en that_en you_en can_en do_en ,_en you_en can_en ride_en a_en bike_en ,_en or_en even_en walk_en on_en your_en feet_en ._en\nit_en not_en only_en helps_en you_en to_en reduce_en the_en car_en use_en ,_en but_en also_en good_en to_en your_en health_en ._en\nin_en this_en way_en ,_en this_en won_en '_en t_en be_en a_en problem_en at_en all_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en given_en the_en reasons_en described_en above_en ,_en when_en the_en advantages_en and_en disadvantages_en of_en whether_en there_en will_en be_en fewer_en cars_en in_en use_en in_en twenty_en years_en or_en not_en are_en carefully_en compared_en ,_en the_en best_en choice_en is_en obviously_en stand_en on_en my_en side_en ,_en which_en is_en that_en the_en car_en use_en will_en definitely_en decrease_en in_en twenty_en years_en ._en\nworking_en at_en home_en vs_en working_en in_en a_en company_en\ndue_en to_en the_en convenience_en of_en current_en technology_en ,_en people_en can_en do_en their_en works_en everywhere_en as_en long_en as_en they_en have_en the_en equipment_en around_en them_en ._en\npeople_en are_en no_en longer_en restricted_en in_en the_en office_en ._en\nthis_en rapid_en progress_en in_en technology_en leads_en to_en the_en question_en whether_en it_en '_en s_en better_en working_en at_en home_en with_en a_en computer_en and_en a_en phone_en than_en working_en at_en the_en company_en '_en s_en office_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en believe_en that_en working_en at_en home_en is_en worse_en and_en less_en efficient_en than_en working_en in_en the_en office_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en while_en working_en in_en the_en office_en ,_en people_en can_en interact_en with_en their_en colleges_en instantly_en ._en\nthey_en can_en either_en get_en help_en from_en colleges_en or_en discuss_en about_en the_en work_en together_en ._en\nthink_en about_en the_en big_en project_en that_en a_en group_en is_en working_en on_en ,_en if_en any_en group_en member_en has_en new_en idea_en about_en the_en project_en ,_en he_en /_en she_en can_en assemble_en his_en /_en her_en colleges_en right_en away_en and_en discuss_en ._en\nit_en '_en s_en more_en efficient_en and_en straight_en -_en forward_en than_en talking_en in_en the_en phone_en ._en\nfor_en another_en example_en ,_en if_en one_en ’_en s_en computer_en or_en internet_en has_en any_en breakdown_en ,_en he_en /_en she_en can_en call_en the_en mis_en staff_en to_en fix_en ._en\nsecond_en ,_en working_en at_en home_en has_en many_en disadvantages_en that_en will_en no_en doubt_en lower_en the_en efficiency_en of_en works_en ._en\nfor_en example_en ,_en people_en are_en easily_en distracted_en while_en working_en at_en home_en ._en\nit_en '_en s_en hard_en to_en concentrate_en on_en work_en if_en people_en can_en grab_en the_en tv_en remote_en or_en some_en junk_en foods_en right_en away_en ._en\nin_en addition_en ,_en while_en people_en are_en working_en at_en home_en ,_en there_en will_en be_en no_en one_en supervising_en them_en ,_en thus_en raises_en the_en chance_en of_en loafing_en ._en\nmoreover_en ,_en people_en who_en work_en at_en home_en are_en more_en likely_en to_en miss_en the_en important_en events_en happening_en in_en the_en office_en ,_en like_en some_en announcements_en from_en the_en boss_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en working_en in_en the_en office_en is_en obviously_en better_en than_en working_en at_en home_en in_en terms_en of_en efficiency_en ._en\nit_en not_en only_en has_en the_en advantage_en of_en working_en with_en colleges_en but_en also_en it_en provides_en a_en real_en working_en atmosphere_en that_en can_en never_en be_en grasped_en if_en people_en choose_en to_en work_en at_en home_en ._en\nthe_en ability_en to_en relate_en well_en to_en people_en is_en more_en important_en\ni_en think_en that_en no_en factor_en is_en important_en enough_en by_en itself_en to_en succeed_en in_en any_en situations_en ._en\nwe_en should_en consider_en many_en factors_en and_en choose_en the_en best_en of_en them_en ._en\ni_en believe_en that_en both_en the_en ability_en to_en relate_en well_en to_en people_en and_en studying_en hard_en in_en school_en are_en important_en for_en success_en in_en a_en future_en job_en for_en following_en reasons_en :_en we_en need_en to_en know_en and_en learn_en about_en the_en theoritical_en basis_en of_en our_en future_en job_en ._en\nthis_en can_en be_en done_en in_en school_en ._en\nin_en school_en ,_en we_en are_en able_en to_en identify_en skills_en required_en for_en our_en future_en job_en and_en work_en on_en mastering_en and_en learning_en them_en ._en\nif_en we_en study_en them_en hard_en ,_en we_en will_en have_en the_en chance_en of_en doing_en our_en job_en better_en and_en quicker_en in_en the_en future_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en someone_en wants_en to_en become_en a_en good_en industrial_en engineer_en ,_en he_en should_en study_en his_en technical_en courses_en very_en well_en so_en that_en he_en will_en be_en able_en to_en utilize_en them_en well_en in_en his_en future_en job_en ._en\nas_en you_en can_en see_en ,_en studying_en hard_en in_en school_en is_en an_en important_en factor_en to_en succeed_en in_en a_en job_en ._en\none_en of_en the_en other_en factors_en for_en success_en in_en a_en future_en job_en is_en effective_en commuincation_en ._en\nby_en relating_en well_en to_en people_en ,_en we_en are_en likely_en to_en have_en a_en lot_en of_en friends_en and_en therefore_en we_en will_en have_en a_en wide_en network_en of_en communication_en ._en\ncommuincation_en can_en bring_en many_en benefits_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en you_en need_en help_en with_en getting_en a_en job_en ,_en by_en commuincating_en with_en people_en offering_en jobs_en whom_en you_en treat_en well_en and_en therefore_en they_en respect_en you_en as_en well_en ,_en you_en can_en achieve_en your_en goal_en ._en\nor_en ,_en if_en you_en are_en a_en salesman_en in_en a_en store_en or_en any_en other_en place_en ,_en by_en relating_en well_en to_en your_en customers_en ,_en you_en will_en increase_en the_en chance_en of_en their_en coming_en back_en again_en and_en becoming_en your_en regular_en customers_en ._en\nso_en ,_en relating_en well_en to_en people_en is_en also_en another_en important_en factor_en ._en\nin_en sum_en ,_en though_en some_en people_en may_en disagree_en with_en me_en ,_en as_en i_en explained_en my_en reasons_en and_en examples_en above_en ,_en none_en of_en those_en factors_en are_en important_en and_en sufficient_en enough_en by_en themselves_en and_en we_en should_en notice_en to_en both_en of_en them_en because_en each_en of_en them_en has_en its_en own_en benefits_en ._en\nthe_en advertising_en is_en the_en main_en cause_en of_en unhealthy_en eating_en habits_en\nadvertising_en is_en becoming_en part_en of_en our_en modern_en society_en ._en\nthey_en penetrate_en into_en people_en '_en s_en life_en ,_en affecting_en people_en '_en s_en choices_en in_en different_en things_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en comes_en to_en the_en debate_en whether_en advertising_en has_en positive_en influences_en on_en people_en '_en s_en life_en ._en\nsome_en people_en say_en that_en advertising_en must_en be_en blamed_en for_en the_en unhealthy_en eating_en habits_en ,_en while_en others_en believe_en that_en there_en are_en still_en some_en other_en factors_en directing_en people_en '_en s_en judgments_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en the_en advertising_en is_en not_en the_en main_en cause_en of_en unhealthy_en eating_en habits_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en advertising_en is_en not_en entirely_en decisive_en on_en personal_en eating_en habit_en ._en\nthe_en key_en to_en forming_en a_en healthy_en eating_en pattern_en lies_en in_en people_en '_en s_en concept_en of_en wholesome_en diets_en and_en self_en -_en control_en ._en\nit_en is_en sure_en that_en advertising_en always_en makes_en the_en products_en so_en tempting_en ,_en regardless_en of_en whether_en they_en might_en bring_en negative_en effects_en on_en the_en human_en body_en ._en\nhowever_en ,_en advertising_en is_en not_en the_en only_en information_en source_en for_en people_en ._en\npeople_en can_en still_en acquire_en different_en viewpoints_en about_en foods_en from_en other_en sources_en ,_en like_en news_en or_en magazines_en ._en\nas_en long_en as_en people_en are_en clear_en about_en how_en to_en maintain_en a_en healthy_en body_en and_en they_en persistently_en keep_en track_en of_en their_en eating_en habits_en ,_en they_en can_en successfully_en prevent_en themselves_en from_en those_en temptations_en ._en\nit_en will_en be_en not_en persuasive_en if_en people_en just_en blame_en the_en advertising_en sector_en of_en a_en fast_en -_en food_en company_en for_en making_en them_en so_en fat_en and_en not_en reassess_en their_en own_en behaviors_en ._en\nsecond_en ,_en in_en the_en era_en when_en people_en are_en becoming_en conscious_en of_en a_en healthier_en lifestyle_en ,_en some_en companies_en are_en actually_en aiming_en at_en this_en rising_en trend_en and_en start_en to_en promote_en healthy_en foods_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en advertising_en may_en even_en bring_en healthier_en eating_en habits_en to_en the_en people_en ._en\nthink_en about_en the_en recently_en popular_en organic_en foods_en that_en are_en claimed_en to_en grow_en in_en an_en environment_en without_en pesticide_en and_en those_en crude_en foods_en in_en which_en less_en salt_en or_en less_en sugar_en are_en added_en ._en\nthese_en are_en the_en main_en traits_en that_en advertising_en is_en hitting_en on_en and_en the_en overall_en results_en are_en good_en ._en\nin_en these_en cases_en ,_en the_en advertising_en industry_en bolsters_en people_en '_en s_en awareness_en of_en having_en a_en healthy_en lifestyle_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en advertising_en is_en not_en the_en primary_en reason_en of_en unhealthy_en eating_en habits_en ._en\nthere_en are_en the_en build_en -_en up_en of_en the_en concept_en about_en healthy_en eating_en habits_en and_en self_en -_en control_en that_en really_en matter_en ._en\nbesides_en ,_en advertising_en might_en lead_en to_en healthier_en eating_en customs_en due_en to_en the_en growing_en awareness_en of_en living_en under_en a_en better_en lifestyle_en ._en\nit_en is_en inevitable_en to_en be_en exposed_en to_en the_en environment_en full_en of_en advertisements_en but_en it_en does_en not_en mean_en that_en our_en right_en to_en choose_en is_en taken_en away_en ._en\nwe_en will_en always_en be_en able_en to_en decide_en our_en own_en lifestyles_en ._en\nlearning_en facts_en has_en more_en subsequent_en advantages_en for_en students_en '_en future_en lives_en\nthere_en are_en many_en debates_en regarding_en whether_en understanding_en ideas_en and_en concepts_en is_en more_en essential_en than_en learning_en facts_en for_en students_en or_en not_en ._en\nalthough_en multitudes_en of_en people_en think_en that_en knowledge_en of_en ideas_en and_en concepts_en is_en more_en vital_en for_en students_en ,_en i_en am_en in_en the_en conviction_en that_en learning_en facts_en has_en more_en subsequent_en advantages_en for_en students_en '_en future_en lives_en ._en\nin_en the_en following_en ,_en i_en will_en state_en my_en reasons_en for_en this_en choice_en ._en\nfirst_en ,_en when_en students_en learn_en facts_en more_en in_en school_en ,_en they_en would_en be_en ready_en for_en facing_en problems_en in_en their_en own_en life_en after_en their_en graduations_en ._en\nas_en a_en case_en in_en point_en ,_en more_en information_en about_en facts_en would_en make_en students_en more_en familiar_en with_en the_en real_en life_en other_en that_en only_en their_en concepts_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en they_en would_en prepare_en to_en encounter_en their_en life_en out_en of_en school_en to_en solve_en their_en problems_en better_en ._en\nsecond_en ,_en it_en would_en improve_en students_en '_en social_en behavior_en ._en\nif_en students_en only_en rely_en on_en concepts_en and_en ideas_en theorically_en ,_en they_en would_en not_en realize_en human_en '_en s_en mind_en very_en well_en ._en\nthey_en should_en understand_en objects_en more_en that_en concepts_en to_en obtain_en the_en ability_en of_en analyzing_en matters_en well_en ._en\nthus_en ,_en if_en they_en deal_en more_en with_en facts_en ,_en they_en can_en realize_en social_en situations_en effectively_en and_en so_en improve_en their_en social_en communication_en in_en everyday_en life_en ._en\nmoreover_en ,_en these_en way_en students_en are_en teached_en to_en control_en their_en fears_en and_en concerns_en in_en facing_en facts_en ._en\nas_en a_en matter_en of_en fact_en ,_en when_en a_en student_en understands_en a_en fact_en and_en its_en consequences_en ,_en he_en or_en she_en can_en encounter_en it_en more_en confidently_en ._en\nin_en my_en viewpoint_en ,_en concerns_en and_en anxieties_en are_en very_en destructive_en in_en everybody_en '_en s_en life_en ._en\nit_en can_en prevent_en person_en to_en progress_en and_en thrive_en in_en every_en position_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en i_en am_en in_en the_en belief_en that_en learning_en facts_en is_en more_en beneficial_en for_en students_en in_en both_en social_en and_en individual_en life_en in_en the_en view_en of_en above_en -_en mentioned_en reasons_en ._en\nstudents_en would_en improve_en their_en social_en positions_en and_en encounter_en their_en problems_en in_en positive_en ways_en and_en also_en intend_en in_en the_en more_en confidence_en manner_en and_en etc_en ._en\nfinancial_en support_en for_en sports_en and_en social_en activities_en\nthere_en are_en a_en lot_en of_en debates_en about_en the_en importance_en of_en sports_en and_en social_en activities_en in_en contrast_en with_en the_en main_en classes_en ._en\nit_en is_en very_en subjective_en decision_en for_en students_en to_en have_en or_en not_en have_en these_en facilities_en ._en\nalthough_en multitudes_en of_en people_en think_en that_en sports_en and_en social_en activities_en are_en not_en as_en necessary_en as_en academic_en subjects_en in_en colleges_en ,_en i_en think_en that_en these_en activities_en have_en the_en same_en efficient_en role_en in_en students_en '_en lives_en ._en\nin_en the_en following_en ,_en i_en will_en state_en my_en reason_en for_en this_en choice_en ._en\nfirst_en ,_en besides_en the_en good_en body_en shape_en ,_en sports_en have_en very_en vital_en effects_en on_en human_en '_en s_en healthfulness_en ._en\nin_en my_en viewpoint_en ,_en our_en body_en and_en moral_en health_en depend_en to_en physical_en activities_en directly_en ._en\nas_en a_en case_en in_en point_en ,_en last_en month_en i_en had_en very_en difficult_en exam_en that_en i_en forced_en to_en study_en for_en one_en week_en back_en to_en back_en ._en\nafter_en that_en exam_en ,_en i_en felt_en depressed_en and_en exhausted_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en decided_en to_en go_en to_en gym_en to_en recuperate_en and_en it_en responded_en very_en well_en !_en\nas_en a_en result_en ,_en sports_en are_en necessary_en for_en students_en to_en acquire_en their_en energy_en and_en health_en ._en\nsecond_en ,_en besides_en the_en academic_en knowledge_en ,_en the_en awareness_en of_en social_en behavior_en is_en an_en important_en factor_en for_en human_en '_en s_en life_en ._en\nas_en a_en practical_en epitome_en ,_en students_en should_en be_en prepared_en to_en present_en in_en society_en after_en their_en graduation_en ._en\nthus_en social_en activities_en can_en help_en them_en to_en be_en familiar_en with_en other_en '_en s_en mind_en and_en different_en environment_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en social_en groups_en and_en classes_en are_en significant_en factors_en to_en prepare_en students_en to_en contribute_en in_en discussion_en and_en encounter_en real_en social_en environment_en ._en\nso_en ,_en social_en activities_en have_en same_en rights_en to_en receive_en monetary_en support_en ._en\nmoreover_en ,_en they_en bring_en about_en students_en to_en be_en happier_en and_en to_en have_en more_en fun_en and_en entertainments_en ._en\nif_en we_en follow_en just_en one_en wing_en of_en my_en life_en i_en ._en e_en .,_en studying_en as_en a_en student_en ,_en after_en some_en whiles_en it_en would_en be_en boring_en and_en we_en wouldn_en '_en t_en have_en any_en motivation_en ._en\nsuch_en activities_en can_en help_en us_en to_en pick_en up_en with_en other_en students_en and_en have_en more_en friends_en ._en\nin_en my_en perspective_en ,_en more_en friends_en and_en new_en experience_en inspire_en the_en feeling_en of_en happiness_en and_en excitement_en in_en me_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en i_en am_en in_en the_en conviction_en that_en sports_en and_en social_en activities_en should_en obtain_en analogous_en concern_en and_en money_en in_en the_en view_en of_en above_en -_en mentioned_en reasons_en ._en\nthey_en bring_en a_en lot_en of_en advantages_en and_en benefits_en for_en students_en and_en also_en affect_en their_en future_en in_en a_en positive_en way_en ._en\npaying_en more_en money_en is_en the_en only_en motivation_en to_en make_en employees_en work_en harder_en\nthe_en purpose_en of_en this_en essay_en is_en to_en discuss_en whether_en or_en not_en the_en only_en way_en to_en motivate_en employees_en to_en be_en more_en hard_en -_en working_en and_en productive_en is_en by_en raising_en their_en salaries_en ._en\nin_en this_en essay_en ,_en i_en would_en start_en by_en analyzing_en the_en factors_en for_en higher_en yields_en and_en finish_en by_en stating_en my_en position_en on_en this_en ._en\na_en raise_en or_en a_en promotion_en can_en no_en doubt_en increase_en the_en morale_en in_en the_en working_en places_en ._en\nworkers_en understand_en they_en have_en to_en work_en harder_en to_en meet_en the_en boss_en '_en expectations_en and_en to_en make_en themselves_en worthwhile_en ._en\nfor_en instance_en ,_en junior_en high_en school_en teachers_en have_en great_en responsibility_en not_en only_en for_en students_en '_en private_en lives_en as_en they_en are_en going_en through_en adolescence_en but_en also_en their_en school_en work_en due_en to_en the_en fact_en that_en it_en is_en an_en important_en phase_en for_en them_en to_en study_en hard_en and_en get_en into_en the_en high_en school_en they_en want_en ._en\nif_en the_en teachers_en receive_en higher_en salaries_en ,_en they_en will_en be_en willing_en to_en spend_en more_en extra_en time_en mentoring_en the_en youngsters_en rather_en than_en hoping_en they_en learn_en in_en cram_en schools_en and_en so_en forth_en ,_en as_en this_en is_en what_en is_en happening_en in_en taiwan_en ._en\nnevertheless_en ,_en i_en believe_en that_en creating_en an_en enjoyable_en working_en environment_en is_en more_en realistic_en and_en essential_en if_en one_en wishes_en an_en increase_en in_en productivity_en and_en better_en employee_en performances_en ._en\ntake_en google_en for_en example_en ,_en the_en company_en offers_en recreation_en rooms_en and_en extra_en personal_en leaves_en for_en their_en workers_en to_en develop_en a_en more_en relaxing_en and_en supportive_en workforce_en ._en\nby_en doing_en this_en ,_en the_en employers_en can_en make_en sure_en the_en employees_en can_en actually_en focus_en and_en concentrate_en on_en their_en projects_en instead_en of_en thinking_en about_en their_en children_en or_en feeling_en pressured_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en believe_en that_en a_en higher_en pay_en can_en be_en one_en of_en the_en incentive_en if_en were_en to_en encourage_en harder_en -_en working_en employees_en ._en\nalternatively_en ,_en providing_en a_en more_en secured_en and_en relaxing_en environment_en for_en workers_en can_en fundamentally_en boost_en their_en productivity_en since_en they_en will_en be_en feeling_en more_en cared_en for_en and_en therefore_en do_en their_en best_en for_en their_en bosses_en ._en\nlearning_en a_en foreign_en language_en in_en my_en own_en country_en or_en another_en country_en\nknowing_en foreign_en language_en is_en became_en more_en and_en more_en important_en in_en this_en time_en ._en\nmany_en people_en pursue_en to_en study_en foreign_en language_en ._en\nthere_en are_en two_en options_en to_en learn_en foreign_en language_en ._en\nfirst_en is_en stay_en in_en homeland_en to_en study_en foreign_en language_en ._en\nthe_en second_en option_en is_en that_en go_en to_en study_en in_en another_en place_en that_en foreign_en language_en are_en spoken_en ._en\ngoing_en to_en another_en place_en to_en learn_en language_en is_en better_en choice_en ._en\ni_en will_en give_en reasons_en to_en support_en my_en opinion_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en going_en to_en another_en country_en to_en learn_en language_en is_en a_en good_en environment_en to_en stimulate_en people_en to_en learn_en language_en ._en\nfor_en example_en ,_en everyone_en around_en me_en speaks_en foreign_en language_en ,_en and_en then_en i_en have_en to_en improve_en myself_en to_en communicate_en with_en people_en ._en\nif_en i_en could_en not_en communicate_en with_en other_en people_en ,_en i_en could_en not_en even_en buy_en food_en to_en sacrifice_en my_en hunger_en ._en\nthis_en environment_en makes_en me_en want_en to_en develop_en myself_en to_en be_en able_en to_en communicate_en with_en people_en that_en speak_en foreign_en language_en ._en\nsecondly_en ,_en having_en friend_en that_en speaks_en another_en language_en is_en help_en people_en to_en professional_en in_en that_en language_en faster_en ._en\nfor_en instance_en ,_en english_en school_en in_en outside_en my_en home_en country_en ,_en there_en are_en many_en people_en that_en come_en from_en different_en places_en and_en from_en different_en languages_en ._en\nthe_en only_en language_en that_en i_en could_en talk_en to_en make_en friends_en is_en english_en language_en ._en\nthus_en ,_en i_en could_en talk_en with_en my_en friend_en without_en worrying_en about_en speaking_en wrong_en ._en\nthis_en reason_en makes_en me_en have_en a_en progress_en in_en foreign_en language_en faster_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en personally_en believe_en that_en learning_en language_en from_en foreign_en country_en is_en better_en than_en learning_en language_en in_en home_en country_en because_en i_en have_en to_en improve_en myself_en to_en communicate_en with_en other_en people_en ._en\nbesides_en ,_en in_en foreign_en country_en i_en could_en have_en a_en chance_en to_en speak_en foreign_en language_en with_en my_en friends_en ._en\nlearning_en foreign_en language_en form_en another_en country_en is_en better_en choice_en for_en me_en to_en study_en language_en ._en\ngetting_en opinions_en from_en many_en sources_en could_en augment_en people_en '_en s_en performance_en ._en\ngetting_en opinions_en from_en many_en sources_en could_en augment_en people_en '_en s_en performance_en ._en\nthereby_en ,_en evaluating_en from_en students_en is_en one_en of_en the_en ways_en to_en improve_en quality_en of_en educational_en system_en ._en\nnot_en only_en teachers_en could_en amplify_en their_en performance_en but_en the_en whole_en education_en system_en are_en also_en improve_en performance_en from_en evaluation_en made_en by_en students_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en agree_en with_en this_en notion_en that_en students_en should_en be_en asked_en to_en evaluate_en their_en teachers_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en evaluating_en teachers_en made_en by_en students_en could_en improve_en teachers_en '_en performance_en ._en\nfor_en example_en ,_en evaluation_en made_en by_en students_en is_en similar_en to_en feedback_en from_en customer_en that_en business_en owners_en need_en to_en know_en in_en order_en to_en improve_en their_en product_en ._en\nstudents_en might_en complain_en about_en their_en teachers_en spoke_en too_en fast_en that_en students_en could_en not_en catch_en up_en on_en information_en ._en\nconsequently_en ,_en teachers_en could_en improve_en themselves_en by_en speaking_en slower_en to_en make_en sure_en that_en students_en could_en get_en all_en information_en that_en they_en want_en to_en give_en ._en\ntherefore_en ,_en evaluating_en from_en students_en could_en improve_en teachers_en '_en performance_en ._en\nadditionally_en ,_en this_en evaluation_en from_en students_en could_en improve_en schools_en '_en quality_en ._en\nteachers_en could_en augment_en their_en quality_en ._en\nconsequently_en ,_en when_en school_en gather_en teachers_en that_en have_en great_en performance_en ,_en school_en are_en gaining_en higher_en quality_en ._en\nfor_en instance_en ,_en in_en many_en cooperation_en such_en as_en microsoft_en that_en could_en produce_en many_en great_en products_en because_en they_en have_en employees_en whose_en performance_en are_en very_en high_en ._en\nschools_en could_en produce_en intellectual_en students_en because_en school_en have_en teachers_en who_en are_en always_en improve_en their_en quality_en from_en evaluation_en made_en by_en students_en ._en\nfinally_en ,_en people_en who_en get_en the_en most_en advantage_en from_en evaluation_en is_en students_en ._en\nstudents_en could_en study_en in_en class_en that_en have_en teachers_en who_en have_en experienced_en and_en greater_en performance_en ._en\nbecause_en teachers_en are_en always_en adapt_en the_en way_en they_en teach_en in_en order_en to_en make_en students_en easy_en to_en understand_en their_en subjects_en ,_en students_en could_en comprehend_en their_en subject_en easily_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en students_en ,_en who_en study_en from_en great_en schools_en which_en have_en great_en performance_en teacher_en ,_en graduate_en with_en great_en knowledge_en to_en survive_en in_en next_en steps_en of_en life_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en agree_en with_en this_en statement_en that_en school_en should_en ask_en students_en to_en evaluate_en their_en teachers_en because_en teachers_en could_en improve_en their_en performance_en ._en\nmoreover_en ,_en schools_en are_en also_en improve_en their_en quality_en because_en they_en have_en high_en performance_en teachers_en ._en\nfurthermore_en ,_en students_en are_en easy_en to_en understand_en their_en subjects_en ._en\nthus_en ,_en i_en believe_en that_en there_en are_en benefits_en to_en ask_en students_en to_en evaluate_en their_en teachers_en ._en\nkeep_en trying_en and_en never_en stop_en working_en for_en your_en goals_en\n\"_en keep_en running_en !,\"_en shouted_en from_en my_en heart_en but_en my_en legs_en can_en hardly_en move_en ._en\nduring_en running_en for_en 20_en kilometers_en in_en a_en marathon_en running_en tournament_en 2014_en ,_en i_en saw_en some_en people_en stopped_en running_en while_en the_en others_en fought_en until_en their_en last_en minute_en ._en\nat_en some_en moment_en ,_en my_en body_en was_en telling_en me_en to_en stop_en but_en the_en choice_en that_en i_en made_en was_en on_en the_en contrary_en ._en\ni_en did_en not_en stop_en and_en won_en a_en medal_en goals_en in_en my_en life_en at_en the_en age_en of_en nearly_en thirty_en ._en\nfrom_en this_en experience_en ,_en i_en believe_en that_en a_en person_en should_en keep_en trying_en for_en his_en goals_en ._en\nfirstly_en ,_en committing_en to_en our_en goal_en helps_en creating_en personal_en worth_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en realized_en the_en true_en potential_en of_en my_en body_en and_en mind_en as_en i_en decided_en to_en train_en myself_en hard_en ._en\neven_en if_en i_en were_en not_en to_en win_en this_en medal_en ,_en i_en acknowledged_en the_en great_en amount_en of_en my_en endeavor_en as_en i_en could_en keep_en my_en tired_en legs_en running_en ._en\nsecondly_en ,_en one_en who_en learns_en the_en great_en difficulty_en will_en become_en stronger_en ._en\ni_en remembered_en how_en i_en was_en suffered_en in_en the_en first_en round_en when_en i_en was_en last_en person_en who_en touched_en the_en line_en ._en\nhowever_en ,_en i_en did_en not_en give_en up_en ,_en and_en believed_en that_en i_en would_en be_en better_en in_en the_en next_en round_en because_en i_en knew_en how_en to_en improve_en myself_en ._en\ni_en had_en been_en a_en loser_en for_en a_en thousand_en time_en before_en the_en first_en winning_en ,_en and_en suffering_en from_en losing_en in_en each_en competition_en makes_en me_en stronger_en ._en\nthirdly_en ,_en at_en some_en point_en ,_en we_en ,_en as_en an_en average_en people_en ,_en might_en feel_en that_en the_en responsibility_en to_en our_en goal_en is_en too_en heavy_en to_en carry_en on_en ._en\ni_en believe_en that_en the_en responsibility_en is_en worthy_en of_en carrying_en ._en\nwhen_en the_en distance_en is_en longer_en and_en harder_en to_en achieve_en ,_en a_en runner_en who_en can_en go_en beyond_en his_en limit_en will_en proud_en of_en himself_en ._en\nhe_en can_en feel_en the_en sweetness_en of_en triumph_en because_en he_en did_en not_en stop_en pursing_en his_en goal_en ._en\nfor_en these_en reasons_en ,_en i_en agree_en that_en one_en should_en not_en give_en up_en ,_en as_en the_en true_en reward_en is_en to_en have_en the_en dignity_en ._en\nanyone_en who_en wants_en to_en achieve_en the_en goal_en should_en acknowledge_en that_en his_en effort_en and_en experience_en from_en suffering_en helps_en him_en understand_en his_en true_en potential_en and_en increase_en his_en strength_en ,_en and_en ultimately_en ,_en it_en will_en prompt_en him_en to_en be_en ready_en for_en overcoming_en the_en greater_en challenge_en in_en his_en life_en ._en\ntechnology_en makes_en people_en '_en s_en lives_en simpler_en rather_en than_en complicated_en\nbelieve_en it_en or_en not_en ,_en nowadays_en people_en are_en always_en confronted_en with_en a_en problem_en that_en whether_en technology_en makes_en their_en life_en simpler_en or_en not_en ,_en thus_en making_en them_en confused_en ._en\nmany_en people_en advocate_en that_en technology_en makes_en their_en life_en easier_en ._en\nalthough_en i_en conceded_en technology_en may_en make_en people_en '_en s_en life_en complicated_en in_en some_en aspects_en ,_en the_en convenience_en it_en brings_en is_en more_en ._en\nin_en what_en follows_en ,_en i_en will_en illustrate_en my_en point_en of_en view_en ._en\nfirst_en ,_en when_en it_en comes_en to_en the_en field_en of_en transportation_en ,_en there_en is_en no_en doubt_en that_en the_en technology_en in_en automobile_en has_en made_en people_en '_en s_en life_en simpler_en ._en\nwith_en a_en private_en car_en ,_en you_en can_en reach_en the_en destination_en in_en another_en city_en just_en sitting_en in_en the_en vehicle_en ._en\nalternatively_en ,_en if_en you_en would_en like_en to_en have_en a_en trip_en across_en the_en ocean_en ,_en a_en plane_en can_en carry_en you_en there_en in_en only_en a_en few_en hours_en ,_en which_en is_en hard_en to_en imagine_en in_en the_en ancient_en times_en ._en\nsecond_en ,_en technology_en also_en makes_en teaching_en simpler_en ._en\nin_en the_en past_en ,_en teachers_en have_en to_en write_en what_en they_en want_en to_en convey_en to_en students_en on_en the_en chalkboard_en ,_en resulting_en in_en a_en great_en waste_en of_en time_en and_en the_en fatigue_en of_en teachers_en ._en\nwith_en the_en advent_en of_en ipads_en in_en e_en -_en learning_en ,_en paper_en books_en become_en unnecessary_en ,_en so_en does_en the_en blackboards_en ,_en it_en is_en because_en all_en the_en knowledge_en and_en information_en are_en stored_en in_en the_en ipads_en ,_en with_en a_en single_en click_en ,_en and_en they_en would_en appear_en right_en before_en your_en eyes_en at_en once_en ._en\nadmittedly_en ,_en to_en some_en extent_en ,_en technology_en may_en make_en people_en '_en s_en life_en more_en complicated_en ._en\nfor_en example_en ,_en the_en cell_en phone_en ,_en which_en used_en to_en be_en simply_en a_en tool_en to_en deliver_en messages_en to_en your_en contacts_en in_en a_en distance_en ,_en now_en are_en playing_en a_en role_en more_en than_en just_en a_en phone_en in_en social_en communications_en ._en\nfor_en instance_en ,_en folks_en have_en to_en check_en their_en facebooks_en ,_en twitters_en ,_en and_en forums_en accounts_en every_en minute_en ,_en which_en add_en too_en much_en pressure_en to_en them_en ._en\nin_en addition_en ,_en games_en on_en their_en phone_en exert_en a_en tremendous_en fascination_en on_en teenagers_en ,_en leading_en to_en a_en large_en problem_en that_en they_en got_en addicted_en to_en their_en phones_en ._en\nconsequently_en ,_en making_en their_en life_en more_en complicated_en and_en tired_en ._en\nbased_en on_en the_en factors_en i_en have_en mentioned_en above_en ,_en a_en conclusion_en can_en be_en drawn_en that_en although_en technology_en may_en make_en people_en '_en s_en life_en complicated_en in_en some_en cases_en ,_en the_en convenience_en it_en brings_en in_en people_en '_en s_en are_en significant_en ._en\nmore_en important_en to_en work_en quickly_en and_en risk_en making_en mistakes_en\norganizations_en ,_en these_en days_en ,_en seek_en to_en find_en people_en who_en can_en work_en extraordinary_en fast_en and_en carefully_en ._en\nthese_en people_en play_en an_en important_en role_en to_en increase_en effectiveness_en of_en a_en company_en ._en\nworking_en fast_en yet_en risky_en has_en a_en place_en near_en the_en ideal_en goal_en mentioned_en before_en ._en\ni_en am_en totally_en agrees_en with_en the_en statement_en for_en some_en reasons_en ._en\ntrying_en to_en learn_en skills_en ,_en working_en in_en two_en places_en in_en a_en week_en and_en gaining_en more_en tasks_en are_en the_en reasons_en which_en take_en into_en account_en as_en the_en most_en important_en causes_en of_en my_en choice_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en if_en persons_en work_en rapidly_en ,_en they_en will_en have_en more_en chance_en to_en study_en ._en\nattending_en in_en some_en classes_en which_en try_en to_en increase_en the_en skills_en of_en employees_en can_en be_en considered_en as_en an_en absolutely_en effective_en parameter_en ._en\nif_en people_en learn_en how_en should_en increase_en their_en speed_en at_en work_en by_en studying_en ,_en they_en can_en stares_en in_en their_en workplace_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en have_en a_en friend_en who_en was_en working_en so_en slowly_en ._en\nhe_en has_en been_en threatened_en by_en his_en boss_en who_en was_en going_en to_en fire_en him_en ._en\nmy_en friend_en went_en to_en a_en course_en where_en he_en learned_en how_en should_en work_en rapidly_en and_en now_en he_en is_en working_en ._en\nmost_en importantly_en ,_en people_en prone_en to_en work_en in_en two_en or_en three_en firms_en in_en a_en week_en because_en the_en expenses_en have_en been_en increased_en ._en\nif_en they_en work_en just_en in_en one_en organization_en they_en cannot_en earn_en enough_en money_en ._en\nthis_en fact_en pushes_en them_en to_en work_en faster_en and_en faster_en ._en\nfor_en example_en ,_en because_en applying_en to_en study_en abroad_en needs_en a_en lot_en of_en money_en ,_en i_en am_en working_en in_en two_en organization_en to_en gain_en more_en salary_en ._en\nthe_en more_en money_en ,_en the_en more_en chances_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en people_en who_en work_en slowly_en can_en no_en longer_en handle_en more_en tasks_en ._en\nif_en you_en show_en in_en your_en workplace_en that_en you_en are_en the_en one_en who_en can_en work_en more_en than_en other_en even_en carelessly_en ,_en your_en boss_en will_en assign_en you_en more_en tasks_en ._en\nif_en you_en do_en them_en fast_en too_en ,_en the_en first_en acknowledgement_en of_en your_en boss_en encourages_en you_en to_en work_en harder_en ._en\nit_en turns_en you_en to_en a_en person_en who_en has_en skill_en of_en working_en without_en hesitation_en ._en\neven_en if_en we_en ignore_en this_en result_en ,_en by_en the_en same_en token_en ,_en you_en can_en get_en higher_en position_en and_en more_en money_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en completely_en approve_en of_en the_en statement_en which_en says_en people_en should_en work_en faster_en even_en more_en risky_en ._en\ngaining_en more_en skills_en by_en study_en ,_en having_en more_en than_en one_en job_en ,_en and_en handling_en more_en tasks_en are_en the_en benefits_en of_en it_en which_en overweighs_en its_en disadvantages_en ._en\ni_en hope_en people_en gain_en this_en skill_en because_en after_en that_en they_en will_en endorse_en my_en choice_en ._en\nnew_en building_en construction_en hold_en the_en right_en to_en gain_en more_en money_en from_en government_en\nthe_en housing_en shortage_en is_en drawing_en more_en and_en more_en attention_en nowadays_en ._en\nand_en the_en cost_en of_en accommodation_en keeps_en growing_en these_en years_en ._en\nthe_en necessity_en of_en governmental_en financial_en aid_en is_en extremely_en important_en ._en\nwhat_en government_en should_en take_en into_en consideration_en at_en the_en first_en place_en should_en not_en be_en historic_en and_en traditional_en building_en preservation_en but_en new_en building_en construction_en ._en\nbuilding_en more_en accommodating_en constructions_en meets_en people_en '_en s_en basic_en need_en ._en\npeople_en cannot_en live_en a_en harmonious_en life_en if_en citizens_en do_en not_en have_en a_en decent_en place_en to_en live_en in_en ._en\nif_en the_en price_en of_en housing_en grows_en continuously_en ,_en a_en comfortable_en place_en to_en live_en in_en will_en be_en a_en luxury_en to_en the_en middle_en class_en and_en the_en low_en class_en ._en\nthen_en ,_en ordinary_en people_en ,_en especially_en the_en younger_en generation_en ,_en will_en fall_en into_en a_en certain_en pattern_en -_en work_en ,_en pay_en bills_en for_en housing_en ,_en work_en ;_en and_en i_en am_en sure_en that_en it_en will_en increase_en people_en '_en s_en dissatisfaction_en of_en the_en government_en ._en\nbecause_en when_en they_en are_en working_en ,_en the_en fair_en of_en losing_en their_en accommodation_en always_en lingers_en ,_en which_en will_en limit_en their_en efficiency_en ._en\nand_en government_en should_en spend_en money_en on_en people_en to_en rescue_en them_en from_en this_en ,_en because_en only_en a_en government_en of_en the_en people_en ,_en by_en the_en people_en ,_en for_en the_en people_en will_en finally_en last_en ;_en people_en '_en s_en cohesiveness_en will_en be_en promoted_en ._en\notherwise_en ,_en another_en vital_en reason_en why_en new_en building_en construction_en deserves_en more_en governmental_en investment_en lies_en in_en the_en fact_en that_en it_en requires_en far_en more_en resource_en compare_en to_en old_en building_en preservation_en ._en\nbuild_en a_en new_en building_en has_en following_en prerequisites_en ,_en land_en that_en has_en been_en sold_en by_en the_en government_en via_en formal_en procedures_en ,_en a_en reliable_en construction_en company_en and_en tremendous_en amount_en of_en labor_en ._en\nexcept_en these_en ,_en hundreds_en of_en problems_en would_en occur_en during_en the_en construction_en ._en\nthus_en ,_en only_en government_en can_en cope_en with_en it_en by_en utilizing_en its_en enormous_en resource_en like_en dollars_en and_en effectiveness_en ._en\ngenerally_en ,_en personally_en speaking_en ,_en i_en believe_en new_en building_en construction_en hold_en the_en right_en to_en gain_en more_en money_en from_en government_en ._en\nreplacing_en old_en buildings_en is_en important_en for_en any_en city_en but_en it_en should_en not_en affect_en historic_en houses_en\nit_en is_en important_en for_en any_en city_en to_en replace_en old_en buildings_en with_en new_en ones_en ,_en but_en these_en revolutions_en should_en not_en include_en historic_en buildings_en ._en\nthe_en historic_en buildings_en show_en the_en history_en of_en our_en ancestors_en ._en\nin_en addition_en ,_en they_en can_en develop_en tourism_en industries_en by_en attracting_en tourists_en ._en\nhistoric_en buildings_en answer_en many_en questions_en ,_en which_en are_en mysterious_en about_en our_en previous_en ancestors_en ;_en thereby_en no_en one_en can_en determine_en the_en price_en of_en the_en historic_en buildings_en ._en\nthey_en show_en the_en history_en of_en nations_en and_en previous_en generations_en who_en lived_en in_en the_en city_en ._en\nthey_en show_en the_en lifestyle_en of_en people_en who_en lived_en in_en thousands_en of_en years_en ago_en ._en\nthey_en show_en us_en how_en they_en survive_en ,_en or_en how_en they_en defend_en themselves_en etc_en ._en\nby_en investigating_en about_en their_en structures_en ,_en we_en can_en understand_en how_en much_en they_en knew_en about_en the_en architecture_en of_en building_en ._en\nin_en the_en other_en hand_en ,_en historic_en buildings_en are_en important_en treasures_en ,_en which_en provide_en an_en area_en to_en learn_en valuable_en lessons_en ._en\nanother_en advantage_en of_en historic_en buildings_en is_en their_en capabilities_en to_en attract_en more_en tourists_en to_en the_en city_en ._en\nit_en is_en interesting_en for_en most_en people_en to_en know_en about_en the_en way_en people_en live_en in_en thousands_en years_en ago_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en a_en valuable_en opportunities_en for_en any_en city_en having_en historic_en buildings_en to_en show_en them_en to_en new_en visitors_en ._en\nhistoric_en building_en can_en develop_en other_en industries_en such_en as_en restaurants_en or_en other_en food_en industries_en and_en handicrafts_en shops_en and_en so_en on_en ._en\nthese_en are_en reasons_en that_en why_en we_en should_en preserve_en historic_en buildings_en in_en the_en city_en ._en\nthey_en can_en benefit_en us_en financially_en by_en developing_en other_en industries_en ._en\nmoreover_en ,_en they_en are_en the_en symbols_en of_en our_en nations_en ,_en which_en can_en show_en the_en historical_en culture_en of_en our_en previous_en ancestors_en ._en\nattending_en boys_en and_en girls_en in_en a_en same_en school_en would_en bring_en many_en advantages_en\nwomen_en or_en men_en almost_en need_en each_en other_en in_en full_en of_en life_en even_en in_en school_en ._en\nalthough_en some_en experts_en believe_en that_en common_en schools_en for_en both_en female_en and_en male_en lead_en to_en diminish_en their_en efficiency_en in_en education_en ,_en others_en view_en it_en as_en a_en helpful_en way_en to_en recognize_en the_en opposite_en gender_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en boys_en and_en girls_en should_en study_en together_en in_en the_en sense_en that_en they_en have_en a_en chance_en to_en know_en each_en other_en and_en learn_en how_en to_en behave_en with_en an_en opposite_en sex_en ._en\nschool_en is_en a_en small_en society_en for_en students_en ,_en which_en prepares_en them_en for_en the_en future_en life_en ._en\nby_en attending_en to_en the_en same_en school_en ,_en students_en can_en learn_en how_en to_en view_en the_en opposite_en gender_en in_en classes_en as_en a_en friend_en or_en a_en classmate_en ._en\nin_en addition_en ,_en a_en boy_en would_en know_en how_en to_en speak_en with_en a_en girl_en in_en every_en situation_en and_en vice_en versa_en ._en\nthey_en would_en know_en how_en to_en ask_en her_en in_en order_en to_en cooperate_en with_en his_en study_en ,_en how_en communicate_en with_en girls_en in_en a_en group_en ,_en etc_en ._en\nadmittedly_en ,_en when_en they_en study_en together_en and_en help_en each_en other_en ,_en they_en exercise_en the_en the_en real_en life_en as_en they_en age_en ._en\nby_en contrast_en ,_en some_en experts_en believe_en that_en attending_en both_en girls_en and_en boys_en in_en a_en same_en school_en cause_en many_en disadvantages_en for_en them_en ._en\nby_en doing_en this_en ,_en outdoors_en relationships_en may_en expand_en and_en it_en may_en accompany_en with_en sexual_en relationship_en and_en as_en result_en ,_en their_en thoughts_en deviate_en from_en the_en studies_en ._en\nmoreover_en ,_en attending_en in_en the_en school_en having_en boys_en and_en girls_en might_en be_en beneficial_en for_en both_en to_en increase_en their_en motivation_en to_en study_en better_en ._en\nboys_en and_en girls_en will_en try_en to_en show_en their_en capabilities_en and_en abilities_en in_en the_en class_en ,_en therefore_en they_en will_en study_en increasingly_en ._en\nindeed_en ,_en boys_en do_en not_en like_en to_en seem_en weak_en in_en front_en of_en girls_en and_en vice_en versa_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en the_en productivity_en of_en the_en class_en will_en be_en increased_en ._en\nin_en a_en word_en ,_en attending_en boys_en and_en girls_en in_en a_en same_en school_en would_en bring_en many_en advantages_en ._en\ntaking_en part_en in_en the_en study_en groups_en would_en increase_en student_en '_en s_en motivation_en to_en study_en more_en ._en\nin_en addition_en ,_en they_en would_en be_en able_en to_en know_en the_en opposite_en gender_en ,_en which_en help_en them_en to_en be_en prepared_en for_en the_en adult_en life_en where_en they_en almost_en will_en live_en or_en work_en together_en ._en\nthe_en city_en which_en i_en enjoy_en the_en most_en is_en a_en combination_en of_en history_en and_en modernity_en\nthe_en city_en where_en i_en was_en born_en used_en to_en be_en of_en a_en great_en antique_en beauty_en ,_en which_en was_en surrounded_en with_en by_en lots_en of_en ancient_en style_en buildings_en ._en\nunfortunately_en ,_en the_en unstoppable_en trend_en of_en urbanization_en makes_en me_en only_en appreciate_en parts_en of_en those_en classic_en buildings_en in_en the_en pictures_en or_en in_en museums_en ._en\nin_en order_en to_en prevent_en the_en disappearance_en of_en the_en historic_en buildings_en ,_en some_en citizens_en suggest_en the_en government_en to_en spend_en money_en on_en historic_en buildings_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en we_en should_en do_en our_en parts_en to_en do_en what_en ever_en it_en takes_en to_en protect_en old_en buildings_en ,_en letting_en next_en generations_en still_en have_en a_en chance_en to_en look_en at_en them_en ._en\nhere_en are_en some_en reasons_en and_en examples_en to_en illustrate_en my_en viewpoint_en ._en\nhistoric_en buildings_en have_en intrinsic_en values_en ,_en because_en they_en are_en significant_en symbols_en of_en a_en city_en ._en\nold_en buildings_en are_en reminders_en of_en a_en city_en '_en s_en culture_en and_en complexity_en ._en\nby_en seeing_en historic_en buildings_en --_en whether_en related_en to_en something_en famous_en or_en recognizably_en dramatic_en ,_en people_en are_en able_en to_en witness_en the_en aesthetic_en and_en cultural_en history_en of_en an_en area_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en somebody_en mentions_en beijing_en ,_en china_en '_en s_en capital_en city_en ,_en you_en will_en immediately_en have_en capital_en palace_en come_en to_en appear_en in_en your_en mind_en ,_en because_en it_en is_en the_en most_en remarkable_en sign_en of_en the_en city_en ,_en and_en also_en it_en is_en the_en inevitable_en history_en of_en beijing_en ,_en even_en the_en entire_en china_en ._en\ndepending_en on_en the_en study_en of_en capital_en palace_en ,_en researchers_en have_en a_en comprehensive_en understanding_en of_en the_en history_en and_en the_en culture_en ._en\nfurthermore_en ,_en historic_en buildings_en make_en our_en lives_en more_en colorful_en ,_en provide_en places_en for_en citizens_en to_en relax_en bodies_en and_en minds_en ._en\nthe_en city_en is_en occupied_en with_en an_en abundance_en of_en modern_en houses_en and_en and_en high_en buildings_en which_en make_en it_en crowded_en ,_en and_en no_en rooms_en for_en people_en to_en relax_en themselves_en ._en\nhowever_en ,_en the_en warmth_en of_en the_en materials_en ,_en the_en heart_en pine_en ,_en marble_en ,_en or_en the_en old_en brick_en ,_en all_en those_en old_en buildings_en features_en call_en back_en of_en our_en inner_en peace_en ._en\nlying_en under_en the_en roof_en of_en a_en historic_en building_en or_en sitting_en on_en the_en desk_en fill_en with_en history_en are_en both_en easy_en ways_en to_en forget_en life_en '_en s_en little_en annoyance_en and_en feel_en peaceful_en ._en\nmeanwhile_en ,_en historic_en buildings_en can_en be_en a_en source_en of_en maintenance_en fees_en ._en\nthere_en are_en many_en historic_en buildings_en ,_en such_en as_en beijing_en place_en ,_en shanghai_en artist_en museum_en ,_en they_en are_en all_en able_en to_en support_en themselves_en financially_en by_en charging_en tens_en of_en thousands_en of_en tourists_en ._en\nour_en governments_en will_en be_en happy_en with_en those_en efficient_en consequences_en ,_en and_en a_en majority_en of_en cities_en also_en can_en imitate_en this_en economical_en cycle_en ._en\noverall_en ,_en i_en believe_en that_en the_en city_en which_en i_en enjoy_en the_en most_en is_en a_en combination_en of_en history_en and_en modernity_en ._en\nhowever_en ,_en the_en preservation_en of_en old_en buildings_en is_en a_en one_en -_en way_en street_en ._en\nthere_en is_en no_en chance_en to_en renovate_en to_en save_en a_en history_en site_en once_en it_en '_en s_en gone_en ._en\nthis_en reality_en brings_en us_en to_en light_en the_en importance_en of_en locating_en and_en saving_en old_en buildings_en of_en historic_en significance_en ._en\ntherefore_en ,_en government_en should_en spend_en money_en on_en preservation_en of_en old_en buildings_en ._en\nthere_en have_en been_en significant_en developments_en in_en the_en field_en of_en it_en !_en\ndecade_en after_en decade_en ,_en every_en day_en ,_en scientists_en discover_en magnificent_en devices_en in_en the_en field_en of_en it_en ,_en such_en as_en interactive_en boards_en ,_en multicore_en computers_en and_en laptops_en ,_en tablets_en ,_en which_en have_en an_en incredible_en resolution_en and_en also_en mobile_en phones_en ,_en which_en have_en the_en power_en of_en a_en computer_en ._en\nworld_en wide_en web_en and_en communication_en via_en email_en are_en some_en of_en the_en positive_en sides_en of_en information_en technology_en ,_en however_en ,_en there_en are_en some_en negative_en aspects_en ._en\nfirstly_en ,_en connecting_en people_en by_en email_en is_en easy_en and_en fast_en ._en\nin_en addition_en ,_en world_en wide_en web_en offers_en humanity_en to_en access_en to_en information_en ,_en which_en they_en want_en to_en know_en for_en less_en than_en 10_en seconds_en ._en\nthese_en are_en two_en of_en the_en benefits_en ,_en why_en it_en is_en useful_en ._en\nbesides_en ,_en nowadays_en technology_en is_en entering_en into_en our_en society_en really_en quick_en and_en scientists_en develop_en robots_en ,_en which_en help_en people_en cope_en with_en their_en problems_en or_en just_en invent_en coffee_en machines_en ,_en engines_en with_en integrated_en computers_en and_en etc_en ._en\nfor_en example_en ,_en before_en centeries_en ,_en there_en were_en not_en washing_en machines_en ,_en which_en clean_en your_en clothes_en ,_en while_en a_en person_en do_en another_en job_en ._en\nsecondly_en ,_en there_en are_en some_en drawbacks_en about_en this_en issue_en ._en\nscientists_en believe_en that_en one_en day_en people_en will_en face_en their_en developments_en ,_en for_en instance_en robots_en ,_en and_en they_en will_en not_en succeed_en to_en control_en them_en ._en\nall_en this_en inventions_en will_en try_en to_en take_en control_en of_en the_en earth_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en agree_en that_en it_en discoveries_en are_en likely_en to_en have_en more_en disadvantages_en than_en benefits_en and_en people_en should_en know_en how_en to_en use_en their_en developments_en properly_en ._en\nadvantages_en and_en disadvantages_en of_en the_en prevalent_en of_en english_en\nwith_en the_en development_en of_en globalization_en ,_en english_en became_en the_en dominated_en language_en in_en national_en trade_en ,_en conference_en and_en many_en important_en events_en ._en\nthis_en phenomenon_en has_en aroused_en a_en heated_en discussion_en in_en public_en ._en\nsome_en people_en claim_en that_en the_en prevalent_en of_en english_en brings_en a_en great_en number_en of_en benefits_en for_en people_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en it_en promotes_en the_en communication_en and_en interaction_en between_en different_en countries_en more_en conveniently_en and_en clearly_en ._en\nin_en the_en ancient_en time_en ,_en the_en different_en languages_en and_en geography_en set_en barriers_en for_en people_en to_en exchange_en their_en goods_en and_en ideas_en ._en\nfortunately_en ,_en the_en innovation_en of_en plane_en and_en train_en solved_en the_en geographical_en barriers_en ._en\nif_en we_en can_en popularize_en the_en use_en of_en english_en ,_en the_en language_en hinder_en will_en disappear_en as_en well_en ._en\nin_en addition_en ,_en english_en is_en a_en beautiful_en language_en ,_en which_en is_en more_en systematical_en and_en extensive_en than_en many_en other_en languages_en ._en\nlearning_en english_en can_en foster_en people_en '_en s_en sentiment_en and_en nourish_en their_en literature_en and_en art_en ._en\nhowever_en ,_en the_en opponents_en believe_en that_en the_en dominated_en status_en of_en english_en has_en destroyed_en culture_en diversity_en and_en many_en less_en -_en used_en languages_en become_en extinct_en ._en\neven_en english_en is_en a_en sophisticated_en language_en ;_en it_en does_en not_en express_en every_en detail_en of_en life_en especially_en in_en asia_en countries_en ,_en which_en have_en totally_en different_en linguistic_en system_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en language_en contains_en many_en aspects_en of_en people_en '_en s_en daily_en life_en ,_en which_en is_en influenced_en by_en culture_en ,_en environment_en as_en well_en as_en religious_en ._en\nobviously_en ,_en these_en languages_en have_en special_en significance_en for_en people_en who_en belong_en to_en them_en and_en using_en english_en to_en replace_en them_en is_en crudity_en ._en\npersonally_en ,_en english_en as_en an_en elegant_en language_en should_en be_en advocated_en in_en many_en fields_en to_en expand_en the_en global_en trade_en and_en communications_en ._en\nbut_en ,_en we_en still_en need_en preserve_en other_en languages_en for_en sake_en of_en keeping_en the_en linguistic_en and_en cultural_en diversity_en ._en\ndo_en you_en agree_en that_en the_en traditional_en skills_en will_en die_en out_en ?_en\nwith_en the_en development_en of_en technology_en ,_en whether_en or_en not_en it_en is_en still_en necessary_en to_en protect_en the_en traditional_en skills_en and_en lifestyles_en leads_en to_en a_en drastic_en controversy_en which_en is_en becoming_en a_en public_en concern_en ,_en especially_en considering_en the_en significant_en impact_en taken_en by_en technology_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en the_en importance_en of_en traditions_en should_en be_en valued_en and_en paid_en attention_en to_en ._en\ntraditional_en skills_en and_en lifestyles_en play_en important_en role_en in_en modern_en society_en ,_en in_en terms_en of_en healthcare_en ,_en environmental_en protection_en and_en cultural_en inherit_en ._en\nalthough_en technology_en takes_en convenience_en to_en humankind_en ,_en it_en also_en contributes_en to_en unhealthy_en behaviors_en of_en life_en ,_en like_en sedentary_en lifestyle_en ._en\ninstead_en ,_en traditional_en ways_en of_en life_en is_en a_en great_en complimentary_en for_en modern_en life_en and_en highlight_en the_en importance_en of_en work_en life_en balance_en ._en\nmeanwhile_en ,_en due_en to_en the_en fact_en that_en traditional_en skills_en rely_en little_en on_en fossil_en energy_en ,_en it_en is_en more_en environmentally_en -_en friendly_en ,_en which_en should_en be_en promoted_en to_en reduce_en the_en threat_en of_en climate_en change_en ._en\nfurthermore_en those_en tradition_en -_en related_en things_en convey_en traditional_en culture_en and_en values_en ._en\nthese_en are_en important_en foundation_en of_en modern_en civilization_en ._en\nprotection_en of_en tradition_en can_en provide_en the_en possibility_en to_en better_en understand_en ancient_en culture_en and_en utilize_en them_en to_en tackle_en modern_en problems_en ._en\nsome_en people_en who_en hold_en different_en viewpoints_en may_en advocate_en that_en protecting_en traditions_en consume_en too_en much_en financial_en budget_en compared_en with_en the_en incoming_en it_en takes_en ._en\nin_en spite_en of_en the_en fact_en this_en kind_en of_en business_en bring_en limited_en contribution_en to_en government_en finance_en ,_en it_en should_en be_en emphasized_en that_en the_en expense_en is_en trivial_en compared_en with_en the_en potential_en value_en of_en traditions_en ._en\ntherefore_en the_en government_en authorities_en and_en education_en institutes_en should_en work_en closely_en together_en to_en promote_en the_en traditional_en skills_en and_en ways_en of_en life_en ,_en so_en as_en to_en make_en people_en to_en realize_en the_en value_en of_en them_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en protection_en of_en tradition_en is_en not_en only_en important_en for_en the_en entire_en society_en currently_en ,_en but_en also_en contributes_en to_en the_en next_en generation_en ._en\npaying_en taxes_en is_en enough_en contribution_en from_en citizens_en\npaying_en taxes_en is_en the_en obligation_en of_en citizens_en in_en almost_en every_en country_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en they_en have_en made_en enough_en contribution_en to_en the_en country_en by_en doing_en that_en ._en\npersonally_en ,_en i_en tend_en to_en disagree_en with_en this_en view_en ._en\nto_en start_en with_en ,_en all_en people_en who_en are_en able_en to_en work_en should_en pay_en tax_en to_en the_en government_en ,_en as_en it_en is_en the_en most_en important_en source_en of_en government_en '_en s_en revenue_en ,_en which_en is_en mainly_en used_en to_en serve_en all_en citizens_en ._en\nfor_en example_en ,_en a_en large_en proportion_en of_en the_en tax_en is_en spent_en on_en national_en defence_en and_en in_en maintaining_en social_en stability_en ,_en so_en that_en every_en one_en can_en work_en and_en live_en in_en a_en peaceful_en environment_en ._en\nthe_en tax_en is_en also_en used_en to_en pay_en the_en salaries_en of_en workers_en working_en in_en public_en service_en sectors_en ,_en such_en as_en teachers_en and_en police_en officers_en ._en\nalthough_en these_en workers_en do_en not_en produce_en profit_en directly_en ,_en what_en they_en do_en is_en for_en the_en well_en -_en being_en of_en the_en whole_en society_en ._en\nhowever_en ,_en i_en would_en argue_en that_en citizens_en have_en other_en important_en responsibilities_en to_en fulfil_en apart_en from_en paying_en tax_en ._en\nas_en we_en know_en ,_en there_en are_en impoverished_en or_en disabled_en people_en in_en every_en society_en ,_en needing_en help_en and_en support_en from_en others_en ._en\nit_en is_en true_en that_en the_en government_en can_en provide_en some_en fund_en to_en ease_en their_en difficulties_en ,_en but_en such_en financial_en help_en is_en usually_en far_en from_en enough_en ._en\nin_en such_en case_en ,_en aids_en from_en more_en capable_en or_en wealthier_en citizens_en are_en particularly_en crucial_en ,_en which_en are_en a_en great_en complement_en to_en government_en support_en ._en\nanother_en responsibility_en all_en citizens_en should_en take_en is_en to_en maintain_en social_en stability_en together_en with_en the_en police_en force_en ._en\nthere_en are_en criminals_en in_en every_en society_en ,_en and_en the_en number_en of_en policemen_en the_en government_en can_en hire_en is_en limited_en ._en\nso_en it_en is_en quite_en necessary_en for_en the_en local_en residents_en to_en take_en actions_en and_en ensure_en the_en safety_en of_en the_en communities_en ,_en by_en doing_en things_en like_en reporting_en suspicious_en activities_en to_en the_en police_en department_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en it_en is_en a_en significant_en obligation_en of_en citizens_en to_en pay_en tax_en to_en the_en government_en ._en\nother_en than_en that_en ,_en they_en have_en other_en critical_en obligations_en to_en take_en ,_en in_en order_en to_en make_en our_en society_en function_en in_en an_en ordered_en way_en ._en\nusing_en a_en computer_en every_en day_en can_en have_en more_en negative_en than_en positive_en effects_en\nin_en today_en '_en s_en world_en ,_en computer_en is_en an_en essential_en part_en of_en everyday_en life_en ._en\naround_en the_en globe_en ,_en the_en effect_en is_en evident_en on_en children_en also_en ._en\nit_en is_en disagreed_en that_en computer_en can_en affect_en children_en in_en a_en negative_en way_en if_en they_en use_en a_en computer_en on_en a_en daily_en basis_en ._en\nthis_en will_en be_en proven_en by_en analyzing_en how_en computer_en assists_en children_en to_en use_en vast_en resources_en available_en over_en internet_en to_en study_en effectively_en as_en well_en as_en develop_en some_en basic_en skills_en which_en help_en them_en in_en future_en careers_en ._en\nthe_en best_en thing_en about_en internet_en is_en the_en availability_en of_en information_en in_en the_en form_en of_en text_en ,_en image_en or_en video_en related_en to_en almost_en everything_en and_en through_en computer_en children_en can_en access_en internet_en to_en gather_en knowledge_en on_en the_en subjects_en they_en are_en studying_en or_en they_en are_en interested_en about_en ._en\nas_en an_en example_en ,_en students_en preparing_en for_en delivering_en speech_en on_en a_en certain_en topic_en can_en browse_en through_en internet_en to_en learn_en each_en and_en every_en minute_en details_en of_en the_en subject_en matter_en ._en\nit_en '_en s_en hard_en to_en get_en everything_en at_en a_en same_en place_en unless_en children_en are_en not_en familiar_en with_en computers_en ._en\nthat_en is_en how_en ,_en computer_en impacts_en children_en on_en a_en positive_en note_en ._en\nnowadays_en ,_en computers_en enable_en people_en to_en prepare_en presentations_en ,_en draw_en complex_en graphs_en and_en pictures_en ,_en document_en thesis_en in_en a_en simple_en though_en efficient_en way_en ._en\nwhen_en children_en are_en allowed_en to_en play_en around_en with_en computer_en from_en a_en very_en early_en age_en ,_en they_en get_en acquainted_en with_en the_en previously_en mentioned_en skills_en and_en become_en expert_en before_en facing_en professional_en world_en ._en\nfor_en instance_en ,_en students_en who_en used_en to_en prepare_en microsoft_en powerpoint_en presentation_en for_en their_en school_en projects_en ,_en get_en an_en edge_en over_en others_en at_en an_en early_en stage_en of_en their_en career_en ._en\nfrom_en this_en ,_en it_en '_en s_en clear_en that_en computer_en has_en a_en positive_en effect_en on_en the_en children_en ._en\nfollowing_en the_en demonstration_en of_en a_en computer_en '_en s_en contribution_en in_en children_en '_en s_en study_en and_en building_en skills_en which_en are_en to_en be_en used_en in_en their_en career_en afterwards_en ,_en it_en is_en agreed_en that_en computer_en is_en a_en boon_en to_en children_en ._en\nhowever_en ,_en parents_en should_en advise_en and_en guide_en their_en children_en properly_en so_en that_en they_en don_en '_en t_en get_en misled_en ._en\nforeign_en language_en instruction_en should_en begin_en in_en kindergarten_en\neducational_en institutions_en have_en different_en systems_en when_en it_en comes_en to_en introducing_en foreign_en languages_en to_en children_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en foreign_en language_en instruction_en should_en start_en in_en pre_en -_en school_en ._en\nhowever_en ,_en those_en who_en disagree_en contend_en that_en this_en should_en be_en taught_en in_en later_en years_en ._en\nthis_en issue_en has_en garnered_en some_en attention_en in_en the_en academe_en as_en it_en has_en an_en impact_en on_en the_en children_en '_en s_en learning_en ._en\ni_en personally_en believe_en that_en it_en is_en important_en for_en children_en to_en be_en taught_en with_en a_en secondary_en language_en as_en early_en as_en kindergarten_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en children_en might_en not_en be_en really_en comfortable_en with_en the_en use_en of_en a_en language_en other_en than_en their_en native_en tongue_en when_en they_en are_en in_en their_en kindergarten_en years_en ._en\nlearning_en at_en school_en must_en be_en convenient_en for_en them_en if_en they_en speak_en in_en a_en way_en that_en they_en are_en used_en to_en ._en\nmoreover_en ,_en teachers_en think_en that_en foreign_en language_en most_en likely_en leads_en to_en confusion_en for_en children_en who_en are_en yet_en to_en start_en learning_en ._en\nanother_en important_en thing_en to_en consider_en is_en that_en the_en teacher_en should_en be_en well_en -_en trained_en in_en the_en use_en of_en this_en specific_en language_en ,_en so_en quality_en education_en will_en be_en delivered_en ._en\nnevertheless_en ,_en it_en is_en undeniable_en that_en kids_en are_en amazing_en learners_en ,_en and_en the_en best_en time_en to_en hone_en them_en is_en in_en their_en younger_en years_en ._en\nthe_en introduction_en of_en foreign_en language_en will_en be_en new_en to_en them_en ;_en however_en ,_en their_en curiosity_en will_en drive_en them_en to_en learn_en and_en comprehend_en ._en\nin_en this_en way_en ,_en grasping_en a_en new_en language_en will_en be_en natural_en to_en them_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en positive_en impact_en of_en this_en strategy_en is_en beneficial_en to_en both_en learners_en and_en teachers_en ._en\nteachers_en will_en not_en find_en it_en difficult_en to_en make_en students_en learn_en such_en new_en concept_en in_en their_en teenage_en years_en ._en\nit_en is_en certainly_en clear_en that_en the_en advantages_en of_en early_en introduction_en of_en foreign_en language_en outweigh_en its_en disadvantages_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en the_en use_en of_en foreign_en language_en instruction_en as_en early_en as_en kindergarten_en is_en supported_en by_en some_en people_en ;_en however_en ,_en there_en are_en those_en who_en disagree_en ._en\ni_en am_en totally_en convinced_en that_en if_en this_en endeavour_en is_en properly_en implemented_en by_en schools_en ,_en this_en will_en most_en likely_en lead_en to_en improvement_en of_en learning_en ability_en among_en children_en ._en\ninternational_en tourism_en leads_en to_en both_en -_en tension_en and_en understanding_en\ni_en agree_en with_en both_en opinions_en that_en international_en tourism_en not_en only_en causes_en tension_en but_en also_en leads_en to_en understanding_en between_en people_en from_en different_en culture_en ,_en because_en most_en people_en will_en be_en trying_en to_en understand_en each_en other_en after_en they_en have_en conflict_en or_en debates_en ._en\nthere_en is_en no_en doubt_en that_en some_en behaviors_en of_en the_en tourists_en are_en not_en welcome_en in_en the_en local_en area_en ._en\nfirstly_en ,_en some_en people_en leave_en the_en rubbish_en after_en visiting_en the_en attractions_en ._en\ntherefore_en ,_en those_en local_en residents_en have_en to_en clean_en the_en place_en frequently_en so_en that_en the_en new_en batch_en of_en tourists_en will_en have_en a_en tidy_en and_en neat_en environment_en ._en\nmoreover_en ,_en tourists_en may_en offend_en the_en local_en people_en due_en to_en their_en different_en culture_en background_en ._en\nfor_en example_en ,_en indians_en don_en '_en t_en eat_en beef_en since_en they_en worship_en cows_en ._en\nthus_en ,_en if_en tourists_en want_en to_en respect_en the_en tradition_en ,_en they_en will_en not_en order_en any_en beef_en in_en the_en local_en restaurant_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en in_en order_en to_en avoid_en the_en conflicts_en between_en foreigners_en and_en locals_en ,_en people_en are_en trying_en to_en understand_en different_en culture_en and_en find_en solutions_en ._en\nfor_en instance_en ,_en tourists_en are_en given_en the_en brochures_en about_en the_en local_en traditions_en and_en customs_en before_en they_en visit_en the_en place_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en tour_en guide_en are_en willing_en to_en help_en tourists_en to_en understand_en the_en culture_en from_en other_en countries_en ._en\nthus_en ,_en the_en possibility_en of_en the_en conflicts_en is_en reduced_en because_en the_en understanding_en between_en both_en parties_en ._en\nobviously_en ,_en people_en are_en looking_en for_en the_en solution_en such_en as_en understanding_en each_en other_en while_en they_en encounter_en the_en conflicts_en caused_en by_en international_en tourism_en ._en\nhence_en ,_en i_en think_en international_en tourism_en leads_en to_en both_en tension_en and_en understanding_en between_en people_en from_en different_en culture_en ._en\ntraditional_en skills_en and_en ways_en are_en always_en valuable_en and_en will_en last_en forever_en\nthese_en days_en ,_en most_en of_en countries_en on_en the_en world_en invest_en for_en technology_en ._en\nit_en is_en evident_en that_en technology_en promotes_en economy_en ._en\nmany_en people_en think_en that_en conventional_en things_en will_en not_en exist_en and_en should_en be_en eliminated_en ._en\ni_en totally_en disagree_en this_en opinion_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en traditional_en skills_en and_en ways_en belong_en to_en value_en of_en culture_en ._en\nthey_en make_en differences_en between_en countries_en ._en\nevery_en country_en has_en unique_en tradtions_en which_en show_en their_en creation_en ,_en intelligence_en ._en\nconsequently_en ,_en people_en feel_en pround_en of_en their_en country_en ,_en so_en they_en keep_en reserving_en conventions_en ._en\nfor_en example_en ,_en ways_en to_en build_en a_en house_en in_en every_en country_en are_en different_en and_en they_en distinguish_en between_en countries_en ._en\nin_en addition_en ,_en in_en some_en cases_en that_en traditional_en way_en can_en not_en replace_en by_en a_en new_en technology_en ._en\nlot_en of_en people_en like_en to_en use_en traditional_en things_en because_en if_en their_en quality_en and_en durability_en ._en\nin_en paticular_en ,_en vases_en are_en made_en by_en hand_en would_en be_en used_en more_en ._en\nfuthermore_en ,_en there_en are_en plenty_en of_en works_en that_en using_en traditional_en way_en is_en unique_en method_en ._en\nfor_en instance_en ,_en making_en cone_en hats_en from_en leaves_en have_en to_en use_en hand_en ._en\nnot_en only_en because_en there_en is_en no_en machine_en for_en the_en work_en ,_en but_en also_en it_en looks_en more_en beautiful_en when_en it_en is_en made_en by_en hand_en ,_en so_en resulting_en in_en greater_en value_en economy_en ._en\nthe_en last_en thing_en is_en about_en education_en ._en\ntraditional_en skills_en and_en ways_en of_en life_en will_en help_en youngsters_en study_en and_en know_en more_en history_en ._en\nmethods_en which_en their_en ancestors_en used_en in_en the_en past_en will_en be_en displayed_en again_en for_en new_en generations_en ._en\nafter_en that_en ,_en they_en might_en create_en somethings_en that_en are_en useful_en for_en life_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en technology_en has_en brought_en many_en benefits_en ,_en but_en traditional_en skills_en and_en ways_en are_en always_en valuable_en and_en will_en last_en forever_en ._en\ncapital_en punishment_en ;_en 51_en %_en countries_en have_en polished_en death_en penalty_en\n\"_en capital_en punishment_en or_en the_en death_en penalty_en is_en a_en legal_en process_en whereby_en a_en person_en is_en put_en to_en death_en by_en the_en state_en as_en a_en punishment_en for_en a_en crime_en .\"_en\nin_en recently_en years_en ,_en many_en countries_en have_en polished_en the_en law_en of_en the_en death_en penalty_en ._en\nin_en the_en whole_en world_en ,_en 51_en %_en countries_en have_en polished_en death_en penalty_en ;_en even_en ,_en it_en is_en at_en 98_en %_en in_en europe_en ._en\nsome_en people_en claim_en that_en without_en this_en punishment_en our_en lives_en would_en be_en less_en secure_en and_en crimes_en of_en violence_en would_en increase_en ._en\nhowever_en ,_en others_en argue_en that_en it_en is_en not_en essential_en to_en control_en violence_en in_en society_en by_en the_en death_en penalty_en ._en\npersonally_en ,_en i_en think_en it_en is_en no_en evidence_en about_en the_en reduction_en of_en crime_en rates_en due_en to_en the_en death_en penalty_en because_en of_en many_en reasons_en ._en\nfirstly_en ,_en capital_en punishment_en is_en a_en form_en of_en revenge_en which_en creates_en violent_en culture_en ._en\ncrimes_en kill_en someone_en which_en is_en illegal_en ;_en nevertheless_en ,_en the_en government_en use_en law_en to_en punish_en them_en ,_en which_en is_en the_en same_en way_en they_en sinned_en but_en in_en a_en legal_en one_en ._en\nas_en a_en fact_en that_en the_en criminal_en is_en repeated_en second_en time_en ;_en also_en ,_en it_en is_en regarded_en as_en the_en \"_en legalized_en revenge_en \"_en to_en victims_en '_en family_en ._en\nhence_en ,_en death_en penalty_en neither_en controls_en the_en violent_en in_en society_en nor_en creates_en a_en violent_en culture_en ._en\nsecondly_en ,_en nobody_en has_en the_en right_en to_en take_en another_en human_en life_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en the_en rights_en of_en life_en are_en the_en basic_en and_en vital_en rights_en of_en a_en human_en being_en ._en\nno_en one_en has_en the_en right_en to_en take_en the_en life_en of_en a_en human_en ;_en even_en if_en he_en committed_en murder_en ._en\nif_en you_en kill_en a_en criminal_en ,_en you_en become_en a_en criminal_en ._en\nmoreover_en ,_en if_en we_en think_en that_en killing_en is_en the_en best_en way_en to_en solve_en the_en problem_en ,_en it_en is_en neither_en unethical_en nor_en immoral_en ._en\nin_en short_en ,_en crimes_en seem_en to_en increase_en due_en to_en the_en capital_en punishment_en ._en\nfinally_en ,_en with_en some_en of_en serious_en criminals_en ,_en capital_en punishment_en is_en an_en easy_en way_en out_en ._en\ncriminals_en should_en be_en punished_en for_en their_en misdeeds_en ._en\nif_en they_en kill_en someone_en and_en end_en their_en life_en by_en dead_en without_en paying_en for_en their_en sins_en ,_en it_en is_en so_en easy_en for_en them_en ._en\nthey_en do_en not_en undergo_en any_en pain_en or_en misery_en ._en\nwhy_en do_en not_en we_en have_en other_en wisely_en punishments_en ?_en\nas_en we_en can_en see_en some_en industries_en such_en as_en mining_en ,_en oil_en and_en gas_en extraction_en ,_en reclamation_en ,_en etc_en ,_en needs_en many_en labors_en ._en\nwhy_en do_en not_en punish_en them_en by_en doing_en something_en meaningful_en for_en the_en country_en -_en it_en is_en better_en ._en\nmoreover_en ,_en rehabilitation_en and_en education_en is_en also_en a_en better_en way_en in_en order_en to_en prevent_en or_en minimize_en offensive_en acts_en ._en\nto_en conclude_en ,_en capital_en punishment_en is_en a_en form_en of_en legalized_en revenge_en ,_en it_en is_en an_en easy_en way_en for_en serious_en crimes_en ,_en and_en nobody_en has_en rights_en to_en take_en others_en life_en ;_en thus_en ,_en it_en neither_en demines_en crimes_en of_en violence_en nor_en be_en essential_en to_en control_en violence_en in_en society_en ._en\nthe_en world_en should_en consider_en clearly_en about_en polishing_en the_en law_en of_en the_en dead_en penalty_en ._en\ntechnology_en helps_en student_en learn_en more_en information_en and_en learn_en more_en quickly_en ?_en\nnowadays_en ,_en technology_en plays_en an_en indispensable_en role_en in_en almost_en all_en spheres_en of_en life_en ._en\nin_en education_en ,_en it_en is_en believed_en that_en technology_en help_en the_en students_en improve_en their_en scholastic_en performances_en ._en\nfrom_en my_en viewpoint_en ,_en the_en richness_en as_en well_en as_en convenience_en of_en technology_en are_en two_en main_en factors_en that_en contribute_en to_en the_en students_en '_en progress_en ._en\nto_en start_en with_en ,_en since_en technology_en was_en introduced_en ,_en student_en have_en been_en exposed_en to_en a_en wide_en range_en of_en information_en ,_en which_en neccessarily_en broaden_en their_en minds_en ._en\nthe_en internet_en ,_en for_en example_en ,_en provide_en knowledge_en in_en the_en form_en of_en news_en ,_en radio_en talks_en ,_en tapes_en or_en reseachs_en on_en any_en particular_en fields_en ._en\nthere_en ,_en the_en students_en can_en not_en only_en ascertain_en concerned_en subjects_en but_en they_en can_en also_en get_en access_en to_en relevant_en issues_en and_en discuss_en with_en people_en worldwide_en ._en\nanother_en point_en that_en students_en may_en benefit_en from_en technology_en is_en the_en shortened_en time_en for_en learning_en ._en\nthe_en modern_en world_en provides_en learners_en with_en the_en mp3_en ,_en the_en mobile_en phone_en or_en the_en laptop_en that_en help_en them_en ,_en especially_en language_en learners_en ,_en listen_en to_en recordings_en everywhre_en or_en read_en documents_en anytime_en ._en\ntherefore_en ,_en students_en will_en develop_en their_en skills_en at_en a_en greater_en pace_en ._en\nmoreover_en ,_en the_en internet_en again_en ,_en is_en an_en inexhaustible_en resource_en of_en visual_en aids_en ,_en such_en as_en educational_en games_en ,_en sounds_en or_en images_en with_en which_en students_en may_en absorb_en abstract_en concepts_en taught_en at_en school_en more_en briskly_en and_en thoroughly_en ._en\non_en balance_en ,_en i_en have_en to_en consent_en to_en the_en use_en of_en technology_en in_en education_en ,_en as_en it_en expedites_en data_en availability_en and_en accelarates_en students_en '_en learning_en process_en ._en\nit_en is_en highly_en recommended_en that_en apart_en from_en education_en ,_en technology_en should_en be_en applied_en in_en every_en aspect_en of_en life_en which_en assures_en of_en a_en better_en future_en ._en\nclassmates_en '_en impacts_en on_en children_en '_en s_en performance_en at_en school_en\nit_en goes_en without_en saying_en that_en no_en pupil_en can_en succeed_en at_en school_en unassisted_en ._en\ntheir_en success_en should_en be_en attributed_en to_en many_en different_en external_en factors_en ._en\nit_en is_en argued_en that_en parents_en who_en are_en the_en closet_en to_en children_en mainly_en contribute_en to_en their_en accomplishments_en ._en\nhowever_en ,_en in_en my_en opinion_en ,_en the_en classmates_en should_en be_en regarded_en as_en the_en most_en important_en influence_en on_en individual_en achievements_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en the_en classmates_en themselves_en creat_en a_en competitive_en atmoshphere_en which_en incent_en the_en children_en ._en\nin_en high_en school_en ,_en for_en instance_en ,_en an_en individual_en cannot_en resist_en studying_en painstakingly_en through_en day_en and_en night_en when_en the_en others_en who_en are_en astoundingly_en ambitious_en and_en set_en sights_en on_en prestigious_en universities_en around_en the_en globe_en are_en doing_en the_en same_en ._en\nfrom_en a_en psychological_en perspective_en ,_en the_en feeling_en of_en being_en subordinate_en to_en their_en peers_en exert_en enormous_en pressure_en on_en the_en children_en ,_en which_en subsequently_en transforms_en into_en some_en sort_en of_en stimulants_en and_en boosts_en the_en children_en '_en s_en academic_en performances_en ._en\nto_en add_en up_en ,_en when_en it_en comes_en to_en knowledge_en and_en the_en acquisition_en of_en such_en ,_en classmates_en are_en second_en to_en none_en ._en\nit_en is_en a_en matter_en of_en fact_en that_en students_en share_en even_en more_en time_en together_en than_en with_en their_en parents_en ,_en explaining_en a_en great_en deal_en of_en wisdom_en they_en absorb_en from_en each_en others_en ;_en it_en can_en be_en ,_en for_en example_en ,_en lessons_en on_en the_en class_en ,_en social_en skills_en or_en general_en etiquettes_en that_en are_en sometimes_en overlooked_en by_en parents_en ._en\nsharing_en the_en same_en age_en ,_en children_en are_en at_en their_en most_en comfort_en to_en exchange_en ideas_en ,_en to_en query_en and_en interpret_en abstract_en concepts_en without_en fear_en of_en parental_en punishments_en ,_en resulting_en in_en deeper_en comprehension_en ._en\nall_en advantages_en considered_en ,_en classmates_en are_en unrivalled_en by_en the_en children_en '_en s_en parents_en as_en they_en provide_en tremendous_en incentive_en and_en horizon_en expansion_en ,_en two_en crucial_en commodities_en leading_en to_en a_en successful_en presentation_en at_en school_en ._en\ndetailed_en description_en of_en crimes_en on_en newspaper_en and_en tv_en can_en have_en bad_en consequences_en on_en society_en\nnowadays_en ,_en the_en print_en as_en well_en as_en the_en electronic_en media_en tend_en to_en dedicate_en large_en amounts_en of_en airtime_en and_en space_en to_en detailed_en reports_en about_en crimes_en ._en\npersonally_en ,_en i_en believe_en such_en details_en should_en be_en strictly_en censored_en ,_en if_en not_en banned_en altogether_en ._en\nit_en is_en widely_en known_en that_en the_en press_en provide_en the_en public_en with_en criminal_en content_en in_en order_en to_en increase_en newspaper_en circulation_en and_en tv_en rating_en ._en\nthese_en days_en the_en primary_en purpose_en of_en journalists_en covering_en the_en details_en of_en criminal_en acts_en is_en ,_en more_en often_en than_en that_en ,_en to_en boost_en newspaper_en circulations_en and_en tv_en ratings_en ._en\nconsequently_en ,_en a_en great_en deal_en of_en crime_en coverage_en is_en rather_en biased_en ,_en exaggerated_en or_en fraudulent_en ,_en which_en only_en result_en to_en terrorize_en communities_en and_en leave_en law_en -_en aiding_en people_en increasingly_en apprehensive_en of_en about_en crimes_en ._en\nan_en even_en more_en detrimental_en fact_en is_en that_en detailed_en reports_en of_en crimes_en exposured_en on_en the_en press_en may_en provide_en the_en potential_en criminals_en with_en instructive_en learning_en materials_en ,_en which_en would_en be_en hard_en to_en obtain_en otherwise_en ._en\nthis_en may_en help_en those_en who_en are_en in_en the_en process_en of_en panning_en a_en criminal_en act_en perfect_en their_en plans_en ,_en avoid_en the_en pitfalls_en and_en make_en themselves_en harder_en to_en be_en tracked_en down_en by_en the_en police_en ._en\nthus_en ,_en without_en the_en prevention_en on_en criminal_en details_en ,_en the_en unlawful_en behavior_en would_en be_en more_en and_en more_en severe_en and_en the_en social_en harmony_en would_en be_en broken_en ._en\nmost_en importantly_en ,_en particular_en coverage_en of_en heinous_en crimes_en may_en further_en traumatize_en the_en victims_en of_en crimes_en because_en they_en have_en already_en suffered_en greatly_en for_en what_en they_en have_en experienced_en ._en\nwithout_en their_en consent_en ,_en this_en could_en only_en add_en to_en theses_en innocent_en people_en '_en s_en mental_en suffering_en and_en they_en may_en do_en some_en extreme_en actions_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en strongly_en hold_en my_en point_en that_en any_en descriptions_en of_en crimes_en should_en not_en go_en unchecked_en as_en any_en longer_en ,_en as_en they_en may_en be_en false_en ,_en may_en further_en drive_en up_en the_en already_en -_en high_en crime_en rate_en and_en may_en bring_en even_en more_en suffering_en to_en the_en victims_en of_en crimes_en ._en\ncomputers_en -_en use_en ,_en future_en prospects_en and_en over_en -_en dependence_en\ncomputer_en -_en a_en device_en which_en has_en given_en a_en whole_en new_en dimension_en to_en the_en human_en life_en ._en\never_en since_en charles_en babbage_en (_en know_en as_en \"_en father_en of_en computers_en \")_en invented_en computers_en ,_en its_en development_en never_en had_en a_en pause_en ._en\nthe_en whole_en world_en is_en dependent_en on_en computers_en ,_en without_en which_en ,_en the_en world_en will_en go_en back_en hundreds_en of_en years_en ._en\nin_en the_en modern_en world_en ,_en computers_en are_en used_en everywhere_en ._en\nright_en from_en flying_en planes_en to_en sending_en a_en small_en document_en ,_en computers_en are_en needed_en ._en\nthey_en are_en used_en in_en space_en programs_en ,_en wars_en ,_en hospitals_en ,_en schools_en and_en so_en on_en ._en\ncomputers_en have_en made_en human_en life_en more_en easy_en ,_en convenient_en and_en lightning_en fast_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en earlier_en days_en ,_en if_en one_en had_en to_en send_en a_en message_en to_en someone_en in_en other_en country_en ,_en it_en used_en to_en take_en months_en ._en\nbut_en today_en ,_en it_en can_en be_en sent_en in_en few_en minutes_en by_en typing_en a_en email_en and_en few_en clicks_en ._en\ncomputers_en provide_en speed_en ,_en increase_en efficiency_en ,_en accuracy_en ,_en precision_en ,_en help_en to_en increase_en productivity_en and_en other_en countless_en benefits_en are_en provided_en by_en it_en ._en\nmoreover_en ,_en future_en prospects_en of_en computers_en are_en very_en bright_en ._en\nfrom_en a_en computer_en as_en big_en as_en a_en room_en ,_en it_en has_en now_en been_en minimized_en to_en the_en size_en of_en a_en palm_en ._en\nnanotechnology_en is_en working_en to_en make_en computers_en to_en the_en order_en of_en microscopic_en levels_en ._en\nresearch_en on_en making_en computerized_en drone_en soldiers_en (_en unmanned_en computer_en controlled_en )_en is_en going_en on_en ._en\nthere_en is_en no_en end_en to_en the_en evolution_en of_en computers_en ._en\nhowever_en ,_en everything_en has_en pros_en and_en cons_en ._en\ncomputers_en have_en made_en humans_en over_en -_en dependent_en ._en\nvirus_en programs_en ,_en privacy_en breach_en ,_en leak_en of_en confidential_en documents_en ,_en cyber_en attacks_en ,_en identity_en theft_en ,_en frauds_en etc_en ._en are_en some_en of_en its_en demerits_en ,_en from_en a_en countless_en list_en ._en\ncomputers_en expose_en children_en to_en vulgar_en materials_en ._en\nthey_en have_en even_en invaded_en mental_en health_en of_en humans_en ,_en for_en example_en ,_en fad_en (_en facebook_en addiction_en disorder_en -_en excessive_en use_en of_en social_en networking_en website_en facebook_en )_en ._en\ncomputers_en have_en intruded_en our_en lives_en to_en the_en effect_en that_en a_en satellite_en can_en peep_en into_en our_en homes_en and_en privates_en lives_en ._en\nthe_en recent_en case_en of_en wikileaks_en ,_en leaking_en confidential_en data_en is_en an_en example_en of_en how_en computers_en are_en harmful_en ._en\nnevertheless_en ,_en with_en all_en the_en mentioned_en demerits_en ,_en computers_en have_en provided_en security_en and_en sophistication_en too_en ._en\nthus_en ,_en dependence_en on_en computers_en is_en not_en a_en bad_en thing_en ._en\nhowever_en ,_en one_en needs_en to_en be_en aware_en of_en all_en the_en pros_en and_en cons_en and_en beware_en of_en malicious_en things_en ._en\ncomputer_en was_en invented_en for_en the_en benefit_en of_en mankind_en and_en it_en has_en fulfilled_en its_en objective_en ._en\nhuman_en life_en today_en can_en '_en t_en be_en imagined_en without_en computers_en ,_en so_en not_en depending_en on_en them_en is_en out_en of_en question_en ._en\nwe_en can_en not_en forcedly_en put_en the_en same_en numbers_en of_en males_en and_en females_en into_en every_en subject_en\nthere_en is_en a_en view_en that_en universities_en and_en colleges_en should_en equally_en enroll_en male_en and_en female_en students_en in_en numbers_en in_en each_en faculty_en ._en\npersonally_en ,_en i_en do_en not_en agree_en the_en viewpoint_en ,_en because_en many_en different_en characters_en exist_en between_en male_en and_en female_en students_en ._en\non_en one_en hand_en ,_en boys_en and_en girls_en have_en the_en diversity_en in_en psychological_en modes_en and_en individuality_en ._en\nmost_en of_en male_en students_en tend_en to_en use_en their_en left_en brain_en to_en think_en and_en act_en ,_en and_en they_en are_en more_en rational_en and_en logical_en than_en girls_en in_en many_en cases_en ._en\nfor_en instance_en ,_en there_en are_en more_en male_en scientists_en and_en engineers_en in_en comparison_en with_en females_en around_en the_en world_en ._en\nmany_en boys_en are_en interested_en in_en science_en and_en technology_en ,_en while_en a_en number_en of_en girls_en like_en to_en learn_en literature_en ,_en education_en and_en arts_en ._en\nbesides_en ,_en girls_en are_en more_en likely_en to_en prefer_en some_en jobs_en related_en to_en emotion_en and_en communication_en ,_en such_en as_en teacher_en ,_en singer_en and_en interpreter_en ._en\nthis_en means_en that_en girls_en differ_en from_en boys_en in_en mind_en and_en behaviour_en to_en a_en large_en extent_en ,_en and_en they_en both_en have_en better_en ability_en in_en the_en specific_en aspect_en ._en\nfurthermore_en ,_en it_en can_en have_en a_en negative_en affect_en on_en these_en students_en to_en require_en them_en to_en choose_en a_en subject_en in_en equal_en proportion_en of_en gender_en ,_en and_en that_en does_en not_en conform_en to_en students_en '_en personality_en traits_en and_en mental_en development_en ._en\nfor_en example_en ,_en a_en girl_en ,_en who_en is_en interested_en in_en literature_en ,_en is_en arranged_en into_en an_en engineering_en department_en ,_en but_en she_en is_en unlikely_en to_en focus_en on_en her_en subject_en ,_en and_en this_en also_en can_en block_en the_en girl_en '_en s_en future_en development_en and_en career_en prospect_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en universities_en should_en encourage_en more_en girls_en to_en choose_en science_en subjects_en and_en more_en boys_en to_en study_en the_en humanities_en ,_en and_en this_en could_en avoid_en imbalance_en of_en gender_en in_en some_en subjects_en ._en\nit_en would_en affect_en students_en '_en mental_en health_en to_en study_en in_en the_en environment_en of_en single_en gender_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en it_en is_en necessary_en for_en universities_en to_en respect_en the_en individual_en choice_en of_en subject_en due_en to_en the_en diversity_en of_en boys_en and_en girls_en ,_en and_en we_en ca_en not_en forcedly_en put_en the_en same_en numbers_en of_en males_en and_en females_en into_en every_en subject_en ._en\nshould_en government_en control_en media_en crime_en\nthe_en soaring_en crime_en rate_en has_en led_en to_en the_en proposal_en that_en it_en is_en time_en for_en the_en government_en to_en take_en action_en to_en control_en the_en proliferation_en of_en violent_en scenes_en in_en media_en ._en\nobviously_en ,_en violence_en in_en the_en media_en is_en often_en portrayed_en as_en extreme_en as_en possible_en in_en order_en to_en attract_en audiences_en ._en\nthis_en will_en definitely_en set_en a_en bad_en example_en for_en the_en immature_en audiences_en who_en ,_en lacking_en correct_en parental_en guidance_en and_en abilities_en to_en differentiate_en the_en right_en from_en wrong_en ,_en are_en prone_en to_en go_en astray_en by_en imitating_en the_en violent_en behaviors_en and_en committing_en real_en violent_en crimes_en as_en they_en regard_en the_en violence_en as_en reasonable_en and_en justifiable_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en media_en ,_en such_en as_en tv_en or_en film_en ,_en is_en considered_en as_en the_en correct_en information_en source_en regulated_en by_en the_en government_en ._en\nit_en should_en be_en reporting_en and_en reflecting_en true_en phenomenon_en in_en the_en society_en ._en\nviolence_en ,_en as_en one_en of_en the_en facts_en in_en the_en real_en world_en ,_en certainly_en has_en to_en be_en reported_en ._en\nhowever_en ,_en excessive_en violence_en would_en offer_en misleading_en information_en to_en the_en public_en and_en exert_en detrimental_en influence_en to_en the_en society_en as_en well_en ._en\nit_en is_en recently_en reported_en in_en the_en news_en that_en a_en seventeen_en -_en year_en -_en old_en boy_en killed_en all_en his_en family_en members_en ,_en one_en sister_en and_en two_en parents_en out_en of_en hatred_en and_en jealousy_en ._en\nin_en the_en real_en world_en ,_en we_en are_en inclined_en to_en take_en extreme_en approach_en to_en tackle_en a_en small_en problem_en due_en to_en excessive_en violence_en exposure_en ._en\nwe_en cannot_en deny_en that_en our_en society_en is_en occupied_en with_en the_en violent_en scenes_en and_en plots_en at_en present_en ._en\nwhat_en the_en government_en should_en do_en immediately_en is_en to_en strengthen_en censorship_en to_en control_en the_en amount_en of_en violence_en in_en media_en ._en\notherwise_en ,_en the_en violent_en crime_en rate_en will_en rise_en continuously_en and_en out_en of_en control_en someday_en ._en\nshould_en all_en the_en advertisements_en be_en banned_en ?_en\nnever_en in_en history_en was_en advertising_en industry_en so_en developed_en as_en in_en modern_en society_en and_en it_en has_en led_en to_en some_en adverse_en sentiments_en in_en public_en because_en some_en deliver_en exaggerated_en and_en fake_en information_en ._en\nhence_en whether_en we_en should_en ban_en all_en the_en advertisements_en or_en not_en has_en aroused_en much_en controversy_en of_en the_en public_en ._en\nmy_en view_en is_en that_en while_en some_en of_en them_en are_en disturbing_en ,_en we_en can_en not_en overlook_en other_en merits_en the_en advertisements_en bring_en ._en\nfirst_en ,_en it_en is_en unfair_en to_en restrict_en those_en public_en service_en advertisements_en which_en are_en creative_en and_en inspiring_en ._en\nin_en fact_en ,_en they_en are_en not_en in_en the_en purpose_en of_en making_en profits_en but_en taking_en a_en role_en of_en disseminating_en valued_en culture_en ,_en good_en moral_en traits_en and_en calling_en for_en helps_en for_en the_en disabled_en and_en the_en poor_en ._en\nbesides_en ,_en it_en is_en obvious_en that_en publicizing_en brand_en image_en or_en a_en particular_en product_en of_en mass_en media_en could_en boost_en sales_en for_en companies_en ._en\nin_en a_en larger_en sense_en ,_en it_en could_en simulate_en household_en spending_en and_en therefore_en promote_en the_en economic_en development_en of_en the_en whole_en country_en ._en\na_en recent_en study_en shows_en that_en after_en launching_en an_en advertising_en campaign_en ,_en the_en sales_en revenue_en would_en increase_en by_en 40_en %,_en which_en is_en the_en very_en fact_en to_en verify_en its_en positive_en influences_en on_en economic_en ._en\nthat_en is_en not_en to_en say_en ,_en however_en ,_en that_en advertisements_en have_en no_en downsides_en ._en\nof_en course_en ,_en the_en advertising_en expenses_en lead_en to_en a_en higher_en product_en price_en and_en some_en of_en them_en express_en fake_en information_en ,_en creating_en information_en asymmetry_en between_en consumers_en and_en companies_en ._en\nyet_en ,_en its_en merits_en still_en outweigh_en these_en downsides_en ._en\ntaken_en all_en together_en ,_en advertisements_en have_en its_en social_en responsibility_en and_en contribute_en to_en economic_en growth_en ._en\nwe_en can_en not_en deny_en all_en of_en them_en ._en\nhowever_en ,_en if_en those_en with_en exaggerated_en and_en fake_en information_en could_en be_en banned_en ,_en advertisements_en would_en be_en welcomed_en by_en more_en ._en\nnowadays_en human_en activities_en are_en influenced_en by_en computer_en use_en\ncomputer_en is_en a_en modern_en device_en that_en is_en useful_en for_en human_en life_en ._en\npeople_en use_en computer_en particularly_en for_en work_en ,_en study_en ,_en even_en for_en communication_en ._en\nhowever_en ,_en many_en people_en argue_en that_en computer_en more_en give_en obstacle_en than_en a_en help_en in_en social_en life_en ._en\nother_en sides_en believe_en that_en it_en becomes_en prominent_en thing_en ,_en and_en they_en cannot_en do_en anything_en without_en that_en device_en ._en\nhowever_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en computer_en can_en influence_en society_en ,_en and_en people_en '_en s_en lives_en have_en already_en been_en controlled_en by_en device_en ._en\ni_en would_en argue_en that_en this_en modern_en device_en has_en been_en a_en major_en hindrance_en to_en some_en people_en ._en\na_en study_en conducted_en by_en mediabank_en shows_en that_en majority_en of_en australian_en adults_en do_en not_en socialize_en with_en their_en families_en and_en friends_en as_en much_en as_en they_en used_en to_en ,_en due_en to_en the_en fact_en that_en they_en spend_en almost_en nine_en hours_en a_en day_en dealing_en with_en computers_en as_en to_en produce_en efficient_en time_en in_en working_en ._en\nas_en it_en can_en be_en seen_en from_en the_en example_en ,_en the_en idea_en that_en computers_en could_en be_en a_en help_en has_en been_en neglected_en ._en\nhowever_en ,_en using_en computer_en can_en make_en people_en easier_en to_en complete_en their_en work_en ._en\nbusinessmen_en ,_en for_en example_en ,_en use_en computer_en device_en to_en presentation_en or_en communication_en with_en their_en colleagues_en ._en\ncommunication_en by_en feature_en -_en computer_en such_en as_en email_en and_en internet_en help_en busy_en businessmen_en to_en make_en deal_en with_en relation_en even_en in_en different_en country_en ._en\nthis_en is_en due_en to_en using_en computer_en more_en efficient_en and_en ,_en many_en workers_en cannot_en do_en more_en in_en work_en without_en computer_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en in_en era_en technology_en like_en this_en age_en ,_en computer_en becomes_en important_en thing_en in_en human_en life_en ._en\nevery_en day_en ,_en people_en cannot_en pass_en the_en day_en without_en stay_en in_en front_en of_en computer_en or_en using_en it_en ._en\nthis_en situation_en becomes_en lifestyle_en habits_en ,_en and_en nowadays_en human_en activities_en are_en influenced_en by_en computer_en use_en ._en\nqualification_en is_en still_en the_en fundamental_en determinant_en of_en an_en employee_en '_en s_en competency_en of_en their_en jobs_en\nwith_en the_en increased_en educational_en level_en of_en workforce_en ,_en there_en are_en growing_en number_en of_en employers_en seeking_en criteria_en other_en than_en qualifications_en such_en as_en social_en skills_en in_en their_en employee_en selection_en process_en ._en\nhowever_en ,_en some_en employers_en still_en believe_en that_en qualifications_en should_en be_en the_en most_en paramount_en criterion_en ._en\nthe_en essay_en intends_en to_en explore_en both_en sides_en of_en arguments_en and_en also_en present_en my_en own_en opinion_en ._en\nfirstly_en ,_en some_en people_en suggest_en that_en qualification_en should_en be_en the_en foremost_en measurement_en to_en determine_en the_en value_en of_en a_en employer_en ._en\nit_en is_en of_en importance_en that_en workers_en should_en be_en well_en educated_en and_en trained_en to_en perform_en duties_en of_en their_en job_en ._en\nspecifically_en ,_en people_en who_en work_en in_en professional_en fields_en such_en as_en medicals_en are_en required_en to_en have_en a_en university_en degree_en and_en years_en of_en experience_en ._en\nsocial_en skills_en seem_en to_en be_en less_en important_en as_en they_en cannot_en contribute_en to_en the_en success_en of_en a_en surgery_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en it_en is_en no_en doubt_en that_en the_en importance_en of_en social_en skills_en have_en been_en recognized_en by_en increasing_en number_en of_en employers_en ._en\nit_en is_en because_en people_en nowadays_en are_en required_en to_en work_en as_en a_en team_en in_en their_en jobs_en frequently_en ._en\ninterpersonal_en skill_en plays_en an_en essential_en role_en in_en helping_en colleagues_en to_en cooperate_en with_en each_en other_en ,_en especially_en when_en conflicts_en arise_en ._en\nbetter_en social_en skills_en allow_en them_en to_en resolve_en disagreements_en in_en a_en much_en more_en harmony_en way_en ._en\nbesides_en ,_en organization_en have_en been_en transformed_en to_en customers_en oriented_en ._en\nexcellent_en social_en skills_en can_en help_en employees_en maintain_en strong_en relationship_en with_en their_en clients_en which_en thus_en lead_en to_en a_en better_en customer_en satisfaction_en ._en\nto_en my_en view_en ,_en i_en incline_en to_en believe_en qualification_en is_en still_en the_en fundamental_en determinant_en of_en an_en employee_en '_en s_en competency_en of_en their_en jobs_en ._en\nyet_en ,_en the_en importance_en of_en social_en skills_en should_en not_en be_en neglected_en as_en those_en skills_en can_en help_en one_en to_en perform_en their_en job_en effectiveness_en and_en efficiency_en by_en facilitating_en interaction_en and_en communication_en with_en others_en ._en\ninternational_en aid_en\nthe_en world_en has_en become_en more_en prosperous_en than_en ever_en yet_en a_en great_en number_en of_en people_en are_en still_en living_en in_en poverty_en or_en suffering_en by_en wars_en or_en disasters_en ._en\ncharity_en organisations_en have_en been_en playing_en an_en important_en role_en to_en provide_en support_en to_en those_en people_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en controversial_en whether_en the_en help_en should_en go_en to_en the_en people_en who_en need_en it_en most_en or_en the_en citizens_en of_en the_en country_en where_en the_en charity_en organisations_en are_en located_en ._en\nmy_en view_en is_en that_en international_en aid_en should_en be_en prioritised_en ._en\ninternational_en aid_en is_en critical_en because_en people_en from_en other_en countries_en may_en be_en facing_en much_en more_en serious_en problems_en ._en\nmany_en people_en ,_en for_en example_en in_en some_en african_en countries_en ,_en are_en living_en below_en the_en basic_en standards_en ._en\nthey_en lack_en food_en ,_en water_en or_en clothes_en which_en keep_en them_en warm_en ,_en not_en to_en mention_en the_en education_en needs_en ._en\nwhat_en is_en worse_en ,_en people_en who_en live_en in_en countries_en that_en are_en confronted_en with_en wars_en or_en natural_en disasters_en are_en facing_en even_en more_en severe_en issues_en such_en as_en security_en ,_en homelessness_en or_en the_en pain_en of_en losing_en best_en friends_en or_en family_en members_en ._en\nit_en is_en clear_en that_en those_en people_en are_en in_en desperate_en need_en of_en international_en support_en ._en\ndespite_en the_en importance_en of_en helping_en those_en beyond_en our_en national_en borders_en ,_en it_en is_en reasonable_en to_en lend_en a_en hand_en to_en our_en fellow_en citizens_en ._en\nafter_en all_en ,_en charity_en organisations_en are_en mainly_en funded_en by_en the_en home_en country_en thus_en there_en is_en a_en high_en demand_en that_en the_en money_en should_en be_en spent_en in_en the_en place_en where_en it_en is_en collected_en ._en\nanother_en reason_en is_en that_en ,_en even_en within_en the_en most_en developed_en countries_en ,_en there_en are_en still_en poor_en people_en who_en lack_en their_en basic_en needs_en ._en\nby_en solving_en the_en problems_en in_en the_en home_en country_en ,_en it_en is_en beneficial_en for_en social_en stability_en and_en steady_en economic_en growth_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en people_en from_en unfortunate_en countries_en need_en more_en international_en assistance_en while_en helping_en citizens_en in_en the_en home_en country_en is_en also_en necessary_en ._en\npopular_en events_en are_en essential_en\na_en world_en sportive_en competition_en event_en is_en watched_en by_en almost_en every_en country_en around_en the_en world_en and_en provide_en social_en stimulus_en and_en people_en gathering_en ._en\nhowever_en ,_en while_en people_en view_en these_en sportive_en events_en as_en vital_en in_en release_en international_en problems_en ,_en others_en think_en that_en they_en are_en just_en entertainment_en to_en distract_en people_en ._en\ni_en believe_en that_en they_en are_en important_en somehow_en ,_en but_en not_en essential_en ._en\nas_en a_en matter_en of_en fact_en ,_en world_en sport_en events_en provide_en positive_en waves_en for_en number_en of_en people_en ._en\nthe_en main_en purpose_en of_en such_en competitions_en is_en to_en enjoy_en and_en share_en emotions_en between_en supporters_en though_en their_en favorite_en team_en ._en\nthese_en emotions_en are_en shared_en locally_en in_en our_en village_en or_en city_en ,_en nationally_en in_en our_en own_en country_en but_en even_en internationally_en too_en ._en\nobviously_en these_en events_en gather_en people_en and_en their_en nationalist_en pride_en feeling_en is_en increased_en ._en\nfor_en example_en ,_en the_en football_en world_en cup_en taking_en place_en every_en four_en years_en is_en a_en very_en followed_en event_en during_en which_en everyone_en is_en having_en fun_en ._en\nmoreover_en ,_en these_en sports_en events_en are_en not_en essential_en in_en other_en issues_en such_en as_en politics_en or_en other_en international_en affairs_en ._en\nthus_en ,_en if_en the_en general_en atmosphere_en during_en the_en show_en is_en peaceful_en and_en fraternal_en ,_en the_en reality_en is_en different_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en this_en is_en the_en \"_en calm_en before_en the_en storm_en \"._en\nafter_en the_en olympics_en games_en are_en finished_en ,_en everything_en came_en back_en to_en normal_en and_en all_en the_en game_en competition_en is_en forgotten_en by_en the_en majority_en ._en\nto_en picture_en it_en ,_en recently_en ,_en putin_en was_en pleased_en to_en open_en the_en last_en winter_en olympic_en games_en and_en gather_en international_en countries_en ,_en but_en actually_en it_en has_en been_en just_en facade_en and_en putin_en didn_en '_en t_en listen_en international_en warning_en after_en he_en conquered_en the_en crimea_en ._en\nfinally_en ,_en an_en international_en sports_en event_en is_en a_en very_en good_en thing_en to_en gather_en people_en ,_en let_en them_en dream_en ,_en being_en proud_en of_en their_en nationality_en and_en forget_en problems_en ,_en but_en just_en for_en a_en while_en ._en\nthese_en meetings_en are_en in_en none_en case_en here_en to_en interact_en with_en international_en affairs_en ._en\ndistance_en -_en learning_en cannot_en bring_en the_en benefits_en that_en traditional_en colleges_en offer_en\nwith_en the_en tremendous_en development_en in_en information_en technology_en ,_en long_en -_en distance_en education_en enables_en people_en to_en study_en at_en home_en without_en going_en to_en school_en ._en\nwhether_en this_en teaching_en approach_en is_en more_en beneficial_en to_en pupils_en than_en the_en traditional_en way_en sparks_en off_en a_en heated_en debate_en ._en\nfrom_en my_en perspective_en ,_en i_en agree_en with_en the_en view_en that_en students_en can_en acquire_en more_en benefits_en from_en the_en remote_en education_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en studying_en at_en home_en save_en the_en pupils_en enormous_en time_en and_en considerable_en expense_en ._en\nstudents_en who_en use_en distance_en -_en learning_en programs_en can_en cut_en down_en their_en commuting_en time_en ,_en tuition_en fees_en ,_en textbook_en fees_en and_en so_en forth_en just_en by_en an_en internet_en connection_en ._en\nthis_en especially_en makes_en a_en significant_en difference_en for_en the_en children_en who_en live_en in_en the_en far_en -_en off_en countryside_en and_en the_en children_en whose_en families_en are_en living_en below_en the_en poverty_en -_en line_en ._en\nbesides_en that_en ,_en long_en -_en distance_en education_en provides_en students_en the_en opportunity_en to_en access_en the_en immense_en knowledge_en resources_en and_en a_en variety_en of_en teaching_en approaches_en ._en\npupils_en can_en obtain_en materials_en for_en their_en curricula_en just_en by_en one_en mouse_en click_en ,_en such_en as_en science_en reports_en ,_en study_en posts_en ,_en documentary_en records_en ,_en etc_en ._en\na_en student_en can_en even_en select_en a_en specific_en online_en course_en based_en on_en his_en own_en preference_en and_en time_en schedule_en so_en he_en can_en control_en the_en learning_en progress_en and_en make_en satisfactory_en achievement_en on_en this_en course_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en traditional_en education_en has_en its_en advantages_en in_en face_en -_en to_en -_en face_en communication_en ,_en mental_en inspiration_en and_en physical_en educations_en ._en\nthese_en make_en remarkable_en contributions_en in_en providing_en immediate_en feedbacks_en and_en cultivating_en pupils_en '_en personalities_en ._en\nbut_en with_en the_en improvements_en in_en streaming_en and_en sensor_en technologies_en ,_en remote_en education_en can_en eliminate_en the_en obstacles_en of_en distance_en and_en body_en contacts_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en concede_en that_en traditional_en education_en has_en some_en merits_en like_en feedbacks_en and_en inspirations_en that_en cannot_en be_en replaced_en in_en the_en near_en future_en ._en\nhowever_en ,_en distance_en -_en learning_en outweighs_en the_en conventional_en way_en not_en only_en with_en its_en efficiency_en ,_en convenience_en and_en economic_en value_en ,_en but_en also_en with_en the_en self_en -_en regulated_en education_en that_en pupils_en can_en study_en on_en their_en own_en purpose_en ._en\nevery_en student_en either_en male_en or_en female_en should_en be_en given_en equal_en opportunity_en\nin_en today_en '_en s_en context_en ,_en education_en is_en the_en most_en significant_en factor_en which_en ultimately_en determines_en one_en '_en s_en future_en ._en\nin_en my_en personal_en opinion_en ,_en i_en am_en totally_en agreed_en with_en the_en view_en that_en there_en should_en not_en be_en any_en room_en for_en partiality_en in_en terms_en of_en gender_en while_en allocating_en seats_en for_en students_en in_en every_en university_en courses_en ._en\nthere_en appear_en to_en be_en various_en reasons_en often_en strike_en in_en my_en mind_en in_en support_en of_en this_en position_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en judging_en student_en '_en s_en skills_en and_en abilities_en should_en only_en be_en based_en on_en their_en academic_en qualifications_en and_en talents_en rather_en than_en gender_en in_en particular_en ._en\nnowadays_en ,_en both_en male_en and_en female_en students_en are_en equally_en competitive_en to_en each_en other_en and_en deserve_en to_en produce_en impressive_en results_en in_en various_en field_en of_en education_en ._en\nin_en india_en ,_en for_en example_en ,_en female_en students_en are_en more_en often_en likely_en to_en grab_en more_en number_en of_en top_en scorer_en positions_en in_en every_en year_en higher_en secondary_en school_en examinations_en ._en\nfurthermore_en ,_en female_en students_en are_en highly_en interested_en in_en learning_en courses_en such_en as_en mechanical_en engineering_en which_en demands_en physical_en activities_en in_en their_en lab_en workshops_en ,_en unlike_en previous_en generation_en females_en ._en\nin_en addition_en ,_en due_en to_en increasing_en exposure_en on_en current_en affairs_en and_en knowledge_en on_en cutting_en -_en edge_en technological_en developments_en ,_en female_en graduates_en are_en more_en willing_en to_en take_en huge_en responsibilities_en in_en their_en workplace_en ,_en despite_en its_en intensive_en stress_en and_en pressure_en ._en\nfor_en example_en ,_en chanda_en kochhar_en ,_en who_en is_en the_en ceo_en of_en india_en '_en s_en second_en largest_en bank_en called_en icici_en bank_en and_en prominently_en awarded_en as_en the_en country_en '_en s_en most_en powerful_en female_en head_en in_en business_en sector_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en am_en firmly_en supporting_en the_en view_en ,_en that_en every_en student_en either_en male_en or_en female_en should_en be_en given_en fairly_en equal_en opportunity_en to_en purse_en their_en education_en in_en all_en university_en subjects_en ,_en provided_en they_en should_en meet_en the_en required_en qualifications_en rather_en than_en putting_en limitations_en based_en on_en their_en gender_en ._en\ngovernment_en should_en take_en interim_en measures_en ,_en to_en regulate_en admission_en process_en for_en university_en courses_en which_en enables_en every_en student_en to_en get_en benefit_en ._en\nmore_en convincing_en\nthere_en is_en a_en hotly_en debated_en issue_en over_en whether_en face_en -_en to_en -_en face_en communication_en is_en better_en than_en other_en kinds_en of_en communication_en ,_en and_en this_en topic_en can_en also_en be_en approached_en from_en several_en different_en angles_en due_en to_en its_en complexity_en ._en\nsome_en people_en tend_en to_en believe_en that_en communication_en in_en person_en is_en the_en best_en way_en of_en expression_en ,_en while_en others_en seem_en to_en stand_en on_en the_en opposite_en position_en ._en\nafter_en deeply_en pondering_en over_en this_en issue_en ,_en i_en also_en develop_en my_en own_en perspective_en ._en\ni_en favor_en the_en former_en ;_en that_en is_en ,_en i_en agree_en that_en face_en -_en to_en -_en face_en communication_en is_en better_en ._en\nthe_en first_en and_en foremost_en reason_en lies_en in_en the_en inevitable_en fact_en that_en communicating_en in_en person_en can_en be_en more_en convincing_en ._en\nsometimes_en ,_en face_en -_en to_en face_en communication_en can_en lead_en us_en to_en convince_en or_en complain_en someone_en successfully_en ,_en and_en a_en fitting_en example_en can_en be_en found_en from_en my_en uncle_en ._en\nhe_en once_en complained_en a_en service_en of_en a_en restaurant_en ._en\nwithout_en exaggeration_en ,_en he_en directly_en went_en to_en the_en boss_en and_en told_en the_en boss_en that_en something_en wrong_en occurred_en on_en the_en meal_en --_en a_en fly_en concealed_en in_en it_en ._en\nafterward_en ,_en my_en uncle_en acquired_en a_en new_en service_en thanks_en to_en face_en -_en to_en face_en communication_en ._en\nif_en he_en just_en wrote_en something_en to_en complain_en on_en the_en website_en or_en by_en telephone_en ,_en i_en do_en not_en think_en this_en problem_en would_en be_en thought_en important_en ._en\ntherefore_en ,_en we_en can_en commence_en to_en agree_en that_en communicating_en with_en someone_en in_en person_en is_en the_en best_en way_en ._en\napart_en from_en the_en one_en i_en have_en mentioned_en above_en ,_en another_en equally_en crucible_en aspect_en is_en that_en it_en is_en easy_en to_en be_en deceived_en without_en face_en -_en to_en face_en communication_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en had_en received_en some_en harmful_en words_en on_en facebook_en from_en my_en best_en friend_en ,_en eric_en ._en\nhe_en said_en that_en i_en was_en totally_en failed_en in_en building_en a_en good_en friendship_en and_en he_en did_en not_en want_en to_en be_en one_en of_en my_en friends_en anymore_en ._en\ni_en just_en shocked_en and_en did_en not_en know_en what_en happened_en ._en\nfinally_en ,_en i_en realized_en that_en his_en facebook_en account_en was_en stolen_en ._en\nhence_en ,_en from_en this_en case_en ,_en we_en are_en capable_en of_en stating_en that_en it_en is_en important_en to_en talk_en to_en people_en face_en -_en to_en -_en face_en ._en\nadmittedly_en ,_en on_en the_en other_en hand_en ,_en there_en might_en be_en some_en dissidents_en proclaiming_en that_en communication_en by_en letters_en ,_en email_en ,_en or_en telephone_en can_en enable_en them_en to_en talk_en without_en scruple_en ,_en which_en is_en also_en one_en of_en the_en most_en important_en parts_en in_en communication_en ._en\nhowever_en ,_en from_en my_en limited_en understanding_en ,_en i_en just_en doubt_en the_en credibility_en of_en that_en saying_en ._en\nit_en is_en conceivable_en that_en before_en we_en talk_en ,_en it_en is_en necessary_en for_en us_en to_en be_en imprudent_en about_en our_en words_en ._en\ntalking_en without_en scruple_en is_en not_en the_en indispensable_en part_en in_en communication_en ;_en in_en contrast_en ,_en it_en is_en usually_en detrimental_en to_en us_en ._en\nbased_en on_en the_en reasons_en demonstrated_en above_en ,_en i_en prefer_en to_en express_en my_en opinion_en in_en person_en because_en the_en advantages_en of_en this_en are_en qualitatively_en greater_en than_en that_en of_en the_en opposite_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en i_en think_en the_en best_en way_en of_en communication_en is_en by_en means_en of_en face_en -_en to_en -_en face_en ._en\nit_en is_en not_en to_en say_en ,_en of_en course_en ,_en that_en other_en points_en of_en view_en are_en completely_en without_en merit_en ._en\nstill_en ,_en i_en am_en firmly_en convinced_en that_en the_en reasons_en i_en proposed_en in_en favor_en of_en my_en own_en sentiment_en are_en much_en more_en tenable_en and_en cogent_en ._en\nsuccessful_en people_en do_en something_en new_en or_en take_en risks_en\nthere_en is_en a_en hotly_en debated_en issue_en over_en whether_en successful_en people_en usually_en take_en risk_en or_en try_en new_en things_en ,_en and_en the_en topic_en can_en be_en approached_en from_en several_en different_en angles_en due_en to_en its_en complexity_en ._en\nsome_en people_en tend_en to_en believe_en that_en to_en be_en successful_en ,_en they_en should_en do_en something_en they_en are_en unfamiliar_en with_en ,_en while_en others_en seem_en to_en stand_en on_en the_en opposite_en place_en ._en\nafter_en deeply_en pondering_en over_en this_en issue_en ,_en i_en develop_en my_en own_en perspective_en as_en well_en ._en\ni_en favor_en the_en latter_en ;_en that_en is_en ,_en successful_en people_en still_en do_en things_en they_en already_en know_en ._en\nthe_en first_en and_en foremost_en reason_en lies_en in_en an_en inevitable_en fact_en that_en to_en be_en successful_en ,_en we_en all_en try_en to_en reduce_en the_en risk_en we_en might_en encounter_en ._en\nthe_en lower_en the_en factors_en making_en us_en fail_en we_en have_en ,_en the_en higher_en probability_en to_en success_en we_en own_en ._en\nconsider_en a_en circumstance_en in_en which_en one_en person_en is_en rich_en because_en he_en knows_en a_en lot_en of_en knowledge_en of_en investment_en ._en\nhe_en can_en focus_en on_en certain_en companies_en which_en he_en thinks_en is_en worth_en it_en to_en invest_en ,_en and_en then_en just_en waits_en for_en the_en not_en so_en high_en but_en constant_en income_en ._en\nhe_en does_en not_en have_en to_en invest_en some_en dangerous_en companies_en to_en get_en higher_en profit_en which_en might_en lead_en him_en to_en bankrupt_en in_en a_en short_en time_en ._en\ntherefore_en ,_en we_en can_en commence_en to_en agree_en that_en successful_en people_en do_en not_en have_en to_en try_en new_en things_en or_en take_en risks_en ._en\nmoreover_en ,_en another_en equally_en crucial_en aspect_en is_en that_en it_en depends_en on_en the_en capability_en of_en one_en to_en decide_en whether_en he_en can_en succeed_en or_en not_en ._en\nat_en least_en ,_en a_en successful_en person_en should_en be_en able_en to_en dismantle_en the_en hurdles_en prohibiting_en him_en to_en success_en ._en\nfor_en instance_en ,_en the_en sports_en stars_en do_en not_en have_en to_en take_en some_en drugs_en to_en win_en a_en game_en or_en show_en their_en extraordinary_en skills_en ._en\nthe_en same_en reason_en why_en they_en succeed_en is_en that_en they_en all_en have_en the_en predominated_en abilities_en in_en sports_en realm_en ._en\nin_en contrast_en ,_en those_en athletes_en try_en to_en have_en distinctive_en performance_en by_en taking_en risks_en of_en taking_en drugs_en are_en failed_en to_en succeed_en ._en\nhence_en ,_en from_en this_en case_en ,_en we_en are_en capable_en of_en stating_en that_en it_en is_en not_en necessary_en for_en successful_en people_en to_en take_en risks_en ._en\nadmittedly_en ,_en on_en the_en other_en hands_en ,_en there_en might_en be_en some_en dissidents_en proclaiming_en that_en doing_en something_en new_en is_en necessary_en for_en people_en to_en success_en because_en they_en can_en become_en different_en from_en others_en ,_en which_en is_en also_en a_en widely_en accepted_en idea_en for_en success_en ._en\nhowever_en ,_en according_en to_en my_en limited_en understanding_en ,_en i_en just_en doubt_en the_en credibility_en of_en that_en saying_en owing_en to_en its_en imprudence_en ._en\ntry_en something_en new_en can_en indeed_en make_en people_en become_en special_en ,_en while_en it_en does_en not_en mean_en successful_en ._en\nbased_en on_en the_en reasons_en demonstrated_en above_en ,_en i_en believe_en that_en doing_en what_en we_en already_en known_en can_en still_en leads_en us_en to_en succeed_en because_en the_en advantages_en of_en this_en are_en relatively_en greater_en than_en that_en of_en the_en opposite_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en reducing_en risks_en and_en enhancing_en individual_en '_en s_en capability_en is_en the_en most_en important_en path_en to_en success_en ._en\nit_en is_en not_en to_en say_en ,_en of_en course_en ,_en that_en other_en points_en of_en view_en are_en completely_en without_en merit_en ._en\nstill_en ,_en i_en am_en firmly_en convinced_en that_en the_en reasons_en i_en have_en proposed_en in_en favor_en of_en my_en own_en sentiment_en are_en much_en more_en tenable_en and_en cogent_en ._en\nuniversity_en education_en should_en be_en only_en available_en for_en good_en students_en\nthe_en purpose_en of_en education_en is_en always_en a_en controversial_en topic_en among_en people_en and_en society_en ,_en especially_en in_en high_en level_en such_en as_en college_en or_en university_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en all_en students_en should_en deserve_en to_en be_en educated_en at_en this_en level_en ._en\nhowever_en ,_en in_en my_en opinion_en ,_en it_en should_en be_en better_en to_en leave_en this_en type_en of_en type_en of_en training_en for_en a_en certain_en group_en of_en good_en ,_en knowledgeable_en learners_en ._en\nfirst_en ,_en focusing_en only_en on_en talented_en students_en is_en a_en better_en option_en because_en it_en helps_en academic_en institutions_en maintain_en their_en high_en education_en quality_en ._en\nunlike_en middle_en school_en or_en high_en school_en ,_en university_en and_en college_en require_en far_en a_en lot_en of_en ability_en and_en skills_en to_en keep_en up_en with_en an_en enormous_en amount_en of_en complex_en knowledge_en ._en\nin_en fact_en ,_en some_en students_en may_en be_en capable_en in_en high_en schools_en ,_en but_en the_en pressure_en of_en higher_en education_en is_en tough_en even_en for_en talented_en ones_en ._en\nthat_en explains_en why_en it_en is_en only_en suitable_en for_en a_en limited_en people_en ,_en and_en opening_en up_en for_en everyone_en will_en be_en fatal_en for_en institutions_en ,_en since_en they_en need_en to_en somehow_en lower_en the_en materials_en so_en that_en it_en is_en practical_en for_en everyone_en ._en\nsecondly_en ,_en university_en should_en only_en accept_en good_en students_en because_en it_en gives_en better_en human_en resources_en for_en sophisticated_en purposes_en ._en\nsome_en people_en argue_en that_en this_en may_en lead_en to_en '_en social_en division_en ',_en when_en someone_en with_en high_en education_en refuses_en to_en do_en the_en called_en '_en low_en jobs_en '_en ,_en but_en actually_en it_en gives_en no_en harm_en to_en the_en whole_en community_en ._en\nthose_en standard_en jobs_en will_en always_en be_en available_en for_en everyone_en ,_en while_en complex_en ones_en should_en be_en only_en handled_en by_en the_en best_en people_en ,_en who_en start_en their_en career_en from_en the_en best_en institutions_en ._en\ni_en think_en limiting_en the_en number_en of_en people_en who_en can_en be_en admitted_en by_en universities_en is_en a_en good_en choice_en since_en it_en will_en reward_en the_en motivation_en of_en students_en and_en constantly_en keep_en them_en in_en the_en difficult_en level_en of_en learning_en ,_en which_en makes_en them_en do_en the_en best_en to_en improve_en themselves_en ._en\nultimately_en ,_en this_en improves_en the_en overall_en quality_en of_en education_en and_en gives_en the_en best_en people_en to_en serve_en in_en the_en most_en necessary_en needs_en of_en the_en society_en ._en\nto_en sum_en thing_en up_en ,_en i_en agree_en that_en everyone_en should_en have_en a_en compulsory_en education_en level_en up_en to_en high_en school_en ,_en but_en the_en above_en divisions_en should_en be_en only_en the_en realm_en of_en the_en best_en students_en ._en\nthis_en will_en improve_en the_en quality_en of_en both_en universities_en and_en students_en ,_en thus_en placing_en people_en in_en positions_en which_en suit_en them_en most_en ._en\nimproving_en facilities_en is_en the_en best_en way_en\nthere_en is_en a_en hotly_en debated_en issue_en over_en whether_en universities_en should_en spend_en money_en on_en improving_en facilities_en is_en more_en than_en hiring_en famous_en teachers_en ,_en and_en this_en topic_en can_en be_en approached_en from_en several_en different_en angles_en due_en to_en its_en complexity_en ._en\nsome_en people_en tend_en to_en prefer_en that_en schools_en should_en invest_en in_en renewing_en facilities_en ,_en while_en other_en seem_en to_en believe_en that_en famous_en teachers_en is_en more_en conducive_en to_en students_en ._en\nafter_en deeply_en pondering_en over_en this_en issue_en ,_en i_en develop_en my_en own_en perspective_en as_en well_en ._en\ni_en favor_en the_en former_en ;_en that_en is_en ,_en i_en prefer_en to_en spend_en money_en on_en improving_en facilities_en ._en\nthe_en first_en and_en foremost_en reason_en lies_en in_en an_en inevitable_en fact_en that_en the_en more_en advanced_en facilities_en we_en have_en ,_en the_en more_en chances_en we_en can_en increase_en our_en knowledge_en ._en\nfor_en example_en ,_en library_en is_en a_en good_en place_en for_en students_en to_en study_en or_en research_en ._en\nthey_en can_en concentrate_en on_en the_en subjects_en with_en a_en tranquil_en ambience_en ;_en also_en ,_en there_en are_en a_en lot_en of_en references_en for_en students_en to_en utilize_en ._en\nwith_en this_en convenient_en and_en versatile_en facility_en ,_en students_en can_en improve_en their_en learning_en condition_en ._en\ntherefore_en ,_en we_en can_en commence_en to_en agree_en that_en certain_en facilities_en are_en beneficial_en to_en students_en ._en\nmoreover_en ,_en another_en equally_en crucial_en aspect_en is_en that_en students_en are_en not_en always_en staying_en in_en classrooms_en ._en\nthey_en have_en numerous_en activities_en in_en school_en ._en\nconsider_en a_en circumstance_en in_en which_en a_en student_en who_en is_en a_en member_en of_en jazz_en ensemble_en in_en their_en school_en ._en\nhe_en must_en need_en a_en better_en auditorium_en for_en him_en to_en have_en an_en extraordinary_en performance_en ._en\nwith_en this_en distinguished_en performance_en ,_en the_en student_en would_en acquire_en an_en unforgettable_en and_en valuable_en experience_en burring_en deeply_en in_en his_en mind_en ._en\nhence_en ,_en from_en this_en case_en ,_en we_en are_en capable_en of_en stating_en that_en students_en would_en prefer_en school_en to_en spending_en on_en improving_en facilities_en ._en\nadmittedly_en ,_en on_en the_en other_en hand_en ,_en there_en might_en be_en some_en people_en proclaiming_en that_en schools_en should_en spend_en money_en on_en hiring_en prestigious_en teachers_en because_en they_en can_en impart_en their_en students_en well_en ._en\nhowever_en ,_en according_en to_en my_en limited_en understanding_en ,_en i_en just_en doubt_en the_en credibility_en of_en that_en saying_en owing_en to_en its_en imprudence_en ._en\na_en student_en is_en good_en or_en not_en do_en not_en depend_en on_en whether_en he_en has_en a_en good_en teacher_en but_en is_en decided_en by_en his_en effort_en on_en study_en ._en\nit_en is_en useless_en to_en hire_en a_en super_en famous_en teacher_en to_en teach_en those_en who_en behaviors_en as_en sluggards_en ._en\nbased_en on_en the_en reasons_en demonstrate_en above_en ,_en i_en believe_en that_en improving_en facilities_en is_en the_en best_en way_en for_en school_en because_en the_en advantages_en of_en this_en are_en relatively_en greater_en than_en that_en of_en the_en other_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en students_en can_en procure_en more_en advantages_en from_en better_en facilities_en ._en\nit_en is_en not_en to_en say_en ,_en of_en course_en ,_en that_en other_en points_en of_en view_en are_en completely_en without_en merit_en ._en\nstill_en ,_en i_en an_en firmly_en convinced_en that_en the_en reasons_en i_en have_en proposed_en in_en favor_en of_en my_en sentiment_en are_en much_en more_en tenable_en and_en cogent_en ._en\nlessons_en with_en teachers_en versus_en others_en sources_en\nover_en the_en last_en half_en century_en the_en change_en in_en the_en life_en of_en human_en beings_en has_en increased_en beyond_en our_en wildest_en expectations_en ._en\nthere_en are_en countless_en new_en technological_en equipments_en flooding_en into_en our_en lives_en ,_en such_en as_en the_en internet_en ,_en television_en and_en cell_en phone_en ._en\nthey_en all_en enrich_en our_en daily_en lives_en ._en\nnow_en ,_en many_en students_en learn_en from_en internet_en after_en class_en and_en they_en find_en it_en quite_en helpful_en ._en\nmany_en people_en find_en that_en students_en at_en schools_en and_en universities_en still_en learn_en much_en more_en from_en lessons_en with_en teachers_en ._en\nthey_en argue_en that_en teachers_en teach_en students_en how_en to_en write_en ,_en read_en and_en calculate_en since_en they_en are_en in_en kindergarten_en ._en\nand_en when_en they_en are_en in_en primary_en school_en ,_en teachers_en teach_en them_en more_en further_en knowledge_en ,_en like_en writing_en skills_en and_en using_en computers_en ._en\nit_en is_en teachers_en that_en help_en them_en with_en obstacles_en in_en schooling_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en students_en gain_en most_en of_en the_en knowledge_en through_en teachers_en and_en learn_en what_en is_en right_en and_en wrong_en with_en the_en assistance_en of_en teachers_en ._en\nthose_en who_en feel_en that_en students_en learn_en far_en more_en from_en other_en sources_en ,_en such_en as_en the_en internet_en and_en television_en ,_en firmly_en believe_en that_en within_en this_en sources_en students_en learn_en lots_en of_en things_en which_en they_en can_en '_en t_en learn_en in_en classes_en ._en\nthey_en can_en only_en input_en some_en key_en words_en and_en google_en it_en ,_en and_en then_en there_en are_en numberless_en articles_en and_en websites_en related_en to_en it_en ._en\nin_en this_en case_en ,_en students_en learn_en things_en easily_en ._en\nmoreover_en ,_en they_en contend_en that_en good_en television_en programs_en do_en teach_en students_en ._en\nfor_en instance_en ,_en discovery_en channel_en has_en many_en instructive_en episodes_en ._en\nstudents_en have_en knowledge_en of_en others_en cultures_en ,_en outer_en space_en etc_en ._en\npersonally_en ,_en i_en think_en that_en students_en learn_en far_en more_en from_en their_en teachers_en than_en from_en other_en source_en ._en\nbecause_en not_en only_en do_en teachers_en teach_en us_en knowledge_en but_en also_en the_en skills_en to_en tell_en right_en from_en wrong_en ._en\njust_en imagine_en :_en if_en a_en student_en can_en '_en t_en even_en make_en out_en whether_en the_en source_en is_en reasonable_en or_en not_en ,_en then_en how_en can_en he_en get_en the_en right_en information_en to_en help_en him_en to_en learn_en ?_en\nhigh_en schools_en must_en be_en responsible_en for_en their_en future_en with_en well_en -_en planned_en curriculum_en\nsome_en people_en state_en that_en high_en schools_en should_en allow_en students_en to_en study_en what_en they_en want_en to_en ._en\nthey_en believe_en this_en motivates_en students_en to_en study_en ._en\ni_en think_en ,_en however_en ,_en students_en should_en study_en a_en broad_en range_en of_en subjects_en from_en literature_en to_en mathematics_en ._en\ni_en believe_en that_en tertiary_en education_en should_en make_en students_en prepare_en for_en specialization_en at_en university_en ._en\nin_en addition_en ,_en it_en should_en be_en to_en some_en extent_en paternalistic_en to_en prevent_en students_en from_en avoiding_en hurdles_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en students_en have_en to_en find_en one_en or_en more_en fields_en of_en study_en in_en which_en they_en are_en really_en interested_en ._en\nthey_en should_en not_en decide_en their_en future_en major_en without_en trying_en a_en broad_en range_en of_en subjects_en ,_en otherwise_en they_en might_en miss_en valuable_en encounter_en with_en the_en subject_en ._en\nfor_en instance_en ,_en a_en would_en -_en be_en mathematician_en student_en may_en be_en strongly_en intrigued_en by_en philosophy_en and_en make_en a_en success_en in_en the_en field_en ._en\nnext_en ,_en students_en should_en obtain_en knowledge_en from_en a_en variety_en of_en academic_en fields_en ._en\ngeneral_en education_en plays_en a_en significant_en role_en in_en specialized_en education_en ._en\nscience_en today_en ,_en for_en example_en ,_en is_en said_en to_en be_en more_en and_en more_en specialized_en ,_en but_en in_en order_en to_en solve_en a_en problem_en scientists_en have_en to_en combine_en knowledge_en from_en chemistry_en to_en physics_en ._en\nin_en addition_en ,_en although_en textbooks_en used_en in_en higher_en education_en are_en labelled_en particular_en subjects_en ,_en in_en fact_en they_en require_en basic_en understanding_en of_en other_en subjects_en ._en\nfor_en instance_en ,_en you_en sometimes_en need_en knowledge_en about_en physics_en to_en read_en a_en text_en on_en chemistry_en ._en\ntherefore_en ,_en high_en school_en students_en should_en learn_en broadly_en and_en prepare_en future_en learning_en at_en university_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en students_en have_en tendency_en to_en shun_en difficulties_en ._en\nthey_en might_en avoid_en tough_en courses_en ,_en but_en instead_en attend_en mainly_en mickey_en mouse_en courses_en and_en enjoy_en themselves_en too_en much_en ._en\nthis_en might_en result_en in_en limited_en choices_en in_en the_en future_en ._en\ntherefore_en ,_en schools_en should_en be_en responsible_en for_en their_en future_en and_en protect_en them_en ._en\nin_en summary_en ,_en students_en should_en find_en interesting_en subjects_en and_en acquire_en general_en knowledge_en to_en prepare_en higher_en education_en at_en tertiary_en education_en ._en\nbesides_en ,_en high_en school_en must_en be_en responsible_en for_en their_en future_en with_en well_en -_en planned_en curriculum_en ._en\nthe_en importance_en of_en games_en for_en adults_en comparing_en to_en children_en\nas_en people_en grow_en up_en ,_en the_en arguments_en about_en the_en importance_en of_en games_en arise_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en ,_en adults_en need_en playing_en games_en as_en children_en do_en ._en\nhowever_en ,_en in_en my_en opinion_en ,_en games_en are_en no_en longer_en too_en important_en for_en them_en for_en several_en reasons_en ._en\nthe_en first_en reason_en is_en that_en games_en become_en unnecessary_en for_en people_en when_en their_en careers_en begin_en ._en\nsomeone_en may_en argue_en that_en games_en help_en adults_en relax_en and_en become_en more_en balanced_en in_en life_en ._en\nbut_en ,_en more_en often_en ,_en the_en pressure_en of_en work_en and_en family_en commitment_en force_en them_en to_en abandon_en their_en lifelong_en hobbies_en ,_en and_en as_en a_en result_en ,_en they_en cannot_en spend_en enough_en time_en and_en effort_en to_en their_en favorite_en games_en as_en they_en did_en in_en 15_en or_en 20_en years_en ago_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en my_en country_en ,_en except_en for_en a_en minor_en part_en of_en professional_en athletes_en ,_en the_en majority_en of_en people_en stop_en playing_en games_en seriously_en as_en soon_en as_en they_en find_en a_en decent_en job_en ._en\nthey_en often_en feel_en that_en such_en games_en become_en more_en troublesome_en than_en enjoyable_en for_en their_en daily_en lives_en ._en\nanother_en reason_en should_en be_en mentioned_en is_en that_en adults_en often_en do_en not_en pursue_en games_en as_en a_en competitive_en activity_en ,_en while_en children_en are_en always_en keen_en on_en competition_en and_en winning_en ._en\nfor_en youngsters_en ,_en maintaining_en their_en desire_en to_en win_en often_en develops_en many_en outstanding_en characteristics_en whether_en they_en participate_en sport_en events_en or_en not_en ._en\nfor_en example_en ,_en my_en younger_en sister_en likes_en fencing_en ,_en and_en thanks_en to_en her_en desire_en to_en win_en ,_en she_en never_en gives_en up_en when_en facing_en a_en difficult_en situation_en ,_en or_en even_en becoming_en hurt_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en adults_en often_en consider_en such_en behaviors_en as_en childish_en and_en drop_en them_en immediately_en ._en\nin_en fact_en ,_en a_en competitive_en person_en usually_en finds_en it_en difficult_en to_en cooperate_en with_en friends_en and_en colleagues_en ._en\nbecause_en of_en that_en ,_en they_en no_en longer_en play_en games_en for_en any_en moderate_en achievements_en ,_en and_en gradually_en lose_en their_en interest_en in_en such_en activities_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en think_en adults_en do_en need_en to_en play_en games_en ,_en but_en their_en styles_en are_en often_en distinct_en from_en children_en '_en s_en ,_en which_en are_en often_en less_en competitive_en and_en more_en enjoyable_en ._en\nalong_en with_en the_en high_en requirement_en for_en family_en and_en work_en ,_en games_en are_en just_en some_en leisure_en activities_en for_en adults_en ,_en not_en something_en necessary_en as_en they_en are_en meant_en to_en be_en for_en children_en ._en\nopinions_en regarding_en world_en culture_en\nthere_en are_en many_en different_en opinions_en regarding_en world_en culture_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en all_en the_en countries_en in_en the_en world_en cannot_en have_en a_en single_en culture_en ._en\nhowever_en ,_en in_en my_en view_en ,_en a_en single_en modern_en culture_en is_en being_en created_en by_en modern_en technology_en for_en the_en following_en reasons_en ._en\nfirstly_en ,_en most_en of_en the_en countries_en have_en the_en same_en educational_en system_en based_en on_en technology_en ._en\nteachers_en give_en topics_en to_en the_en students_en who_en should_en research_en on_en the_en internet_en to_en find_en data_en ,_en and_en then_en students_en should_en type_en their_en research_en by_en using_en computer_en and_en even_en give_en a_en presentation_en by_en using_en powerpoint_en ._en\nfor_en example_en ,_en students_en who_en are_en studying_en in_en iran_en use_en the_en same_en software_en ,_en microsoft_en ,_en to_en type_en their_en homework_en or_en have_en presentation_en compared_en to_en canadian_en students_en ._en\nsecondly_en ,_en new_en technology_en has_en created_en some_en similar_en jobs_en all_en around_en the_en world_en ._en\ncomputer_en technology_en is_en a_en growing_en job_en in_en most_en of_en the_en countries_en ,_en and_en students_en are_en being_en encouraged_en to_en study_en in_en this_en field_en ._en\nfor_en example_en ,_en many_en immigrants_en in_en canada_en who_en have_en the_en degree_en in_en computer_en technology_en fields_en can_en easily_en go_en to_en canadian_en universities_en and_en find_en jobs_en with_en good_en salaries_en ._en\nthis_en example_en shows_en that_en jobs_en that_en are_en related_en to_en technology_en are_en in_en demand_en in_en most_en of_en the_en countries_en ._en\nsome_en people_en might_en argue_en that_en there_en are_en some_en cultures_en such_en as_en making_en foods_en which_en are_en unicq_en in_en each_en culture_en ,_en and_en technology_en cannot_en affect_en them_en ._en\nthis_en point_en has_en some_en merits_en on_en the_en surface_en ;_en however_en ,_en many_en countries_en such_en as_en canada_en ,_en the_en usa_en ,_en and_en british_en have_en many_en restaurants_en which_en serve_en many_en foods_en form_en different_en countries_en and_en cultures_en ._en\nin_en fact_en ,_en cooks_en can_en find_en many_en new_en food_en recipes_en easily_en on_en the_en internet_en ._en\nfor_en example_en ,_en two_en days_en ago_en ,_en i_en went_en to_en a_en canadian_en restaurant_en ,_en and_en i_en ate_en noodle_en ,_en sushi_en ,_en which_en are_en chinese_en foods_en ,_en and_en greek_en salad_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en new_en technology_en has_en affected_en cultures_en of_en the_en world_en ,_en and_en we_en can_en see_en many_en similarities_en in_en many_en cultures_en ._en\nin_en fact_en ,_en new_en technology_en has_en influences_en on_en educational_en system_en ,_en jobs_en and_en foods_en in_en the_en world_en ._en\nreading_en fictions_en is_en more_en pleasant_en\nthere_en are_en many_en different_en opinions_en regarding_en hobbies_en ._en\nsome_en people_en would_en rather_en watch_en tv_en ._en\nhowever_en ,_en in_en my_en view_en ,_en reading_en fiction_en is_en more_en enjoyable_en than_en watching_en movies_en for_en the_en following_en reasons_en ._en\nfirstly_en ,_en fiction_en books_en pay_en more_en attention_en to_en details_en ._en\nin_en fact_en ,_en we_en can_en know_en characters_en ,_en places_en ,_en and_en times_en of_en a_en novel_en very_en well_en during_en reading_en it_en ._en\nmost_en of_en the_en novels_en describe_en not_en only_en main_en characters_en but_en also_en other_en people_en in_en the_en novels_en ,_en where_en each_en scene_en is_en happening_en ._en\nfor_en example_en ,_en after_en i_en read_en animal_en farms_en which_en is_en a_en story_en of_en russian_en revolution_en ,_en i_en could_en understand_en the_en leaders_en and_en different_en segments_en of_en the_en russian_en people_en ._en\nhowever_en ,_en a_en movie_en just_en gives_en us_en a_en very_en small_en review_en of_en its_en stories_en and_en characters_en ._en\nsecondly_en ,_en reading_en a_en novel_en is_en more_en convenient_en ._en\nsome_en novels_en have_en around_en 100_en pages_en and_en readers_en cannot_en finish_en them_en in_en just_en one_en hour_en ._en\nyet_en these_en people_en can_en continue_en to_en read_en their_en novels_en wherever_en they_en find_en free_en time_en such_en as_en in_en bus_en or_en trains_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en have_en started_en to_en read_en a_en novel_en since_en last_en week_en ._en\ni_en do_en not_en have_en enough_en time_en to_en read_en a_en novel_en in_en one_en day_en ,_en so_en i_en usually_en read_en it_en when_en i_en am_en coming_en home_en from_en english_en class_en ._en\nin_en contrast_en ,_en i_en cannot_en watch_en a_en complete_en movie_en because_en i_en can_en just_en sit_en in_en front_en of_en tv_en for_en 15_en minutes_en and_en after_en that_en ,_en i_en have_en to_en study_en ._en\nsome_en people_en might_en argue_en that_en people_en enjoy_en watching_en tv_en when_en they_en know_en they_en can_en learn_en many_en things_en such_en as_en learning_en a_en language_en by_en watching_en movies_en ._en\nthis_en point_en has_en some_en merits_en on_en the_en surface_en ;_en however_en ,_en movies_en are_en not_en a_en good_en idea_en to_en learn_en a_en language_en for_en beginners_en since_en characters_en in_en movies_en speak_en very_en fast_en and_en unclear_en for_en language_en learners_en ._en\nfor_en these_en learners_en it_en is_en better_en to_en start_en by_en reading_en some_en novels_en which_en are_en more_en comprehensible_en and_en enjoyable_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en reading_en fictions_en is_en more_en pleasant_en because_en these_en books_en have_en more_en depth_en ,_en are_en much_en easier_en to_en use_en ,_en and_en more_en useful_en for_en language_en learners_en ._en\nvarious_en local_en languages_en are_en becoming_en extinct_en\ntoday_en ,_en english_en is_en commonly_en used_en language_en across_en the_en world_en ._en\nits_en usage_en is_en increasing_en day_en by_en day_en ._en\nas_en a_en consequence_en ,_en various_en local_en languages_en are_en becoming_en extinct_en ._en\nsome_en people_en argue_en that_en ,_en this_en is_en a_en positive_en change_en and_en would_en help_en people_en to_en easily_en communicate_en ._en\nwhile_en there_en are_en others_en who_en disagree_en with_en this_en and_en are_en more_en concerned_en about_en dying_en local_en languages_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en believe_en using_en single_en language_en through_en out_en the_en world_en is_en a_en positive_en change_en which_en is_en helping_en the_en world_en to_en become_en a_en better_en place_en to_en live_en ._en\na_en world_en with_en fewer_en languages_en helps_en us_en interact_en with_en each_en other_en in_en a_en better_en way_en ._en\ndue_en to_en globalization_en ,_en many_en people_en are_en traveling_en for_en professional_en trips_en ._en\nso_en ,_en communicating_en in_en single_en language_en will_en reduce_en the_en problems_en of_en travelers_en in_en daily_en activities_en like_en ordering_en food_en in_en a_en restaurant_en or_en in_en going_en around_en places_en ._en\nfurthermore_en ,_en students_en who_en migrate_en for_en better_en education_en would_en not_en have_en to_en go_en through_en lot_en of_en stress_en as_en they_en can_en easily_en make_en new_en friends_en and_en can_en be_en part_en of_en any_en discussions_en which_en is_en otherwise_en not_en possible_en in_en a_en world_en with_en multiple_en languages_en ;_en this_en in_en turn_en makes_en it_en easy_en to_en adjust_en in_en new_en environment_en ._en\nsingle_en language_en also_en reduces_en misunderstandings_en between_en people_en ._en\nadding_en to_en that_en ,_en exchange_en of_en knowledge_en in_en different_en sectors_en of_en research_en like_en electronics_en ,_en medical_en ,_en astronomy_en etc_en would_en become_en easier_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en few_en people_en are_en worried_en about_en the_en dying_en local_en languages_en ._en\nthese_en languages_en are_en the_en basis_en for_en the_en origination_en and_en initial_en communication_en between_en different_en cultures_en ._en\nthey_en represent_en local_en culture_en ._en\nas_en the_en usage_en of_en these_en languages_en decrease_en ,_en culture_en also_en changes_en accordingly_en ._en\nfurther_en ,_en these_en languages_en are_en tightly_en coupled_en with_en history_en ;_en all_en the_en olden_en day_en literature_en and_en scripts_en will_en be_en impossible_en to_en decipher_en if_en these_en languages_en are_en lost_en ._en\nto_en conclude_en ,_en i_en believe_en change_en is_en inevitable_en and_en that_en usage_en of_en one_en language_en across_en the_en world_en is_en a_en positive_en one_en ._en\nwe_en have_en to_en accept_en these_en changes_en for_en a_en world_en to_en be_en a_en better_en place_en ._en\ncommunication_en in_en single_en language_en would_en improve_en the_en productivity_en of_en the_en world_en and_en brings_en everyone_en on_en to_en the_en same_en page_en ._en\ndo_en you_en believe_en that_en elderly_en people_en used_en to_en live_en in_en a_en better_en world_en ?_en\nchanges_en are_en inseparable_en parts_en of_en this_en world_en which_en normally_en humans_en are_en responsible_en for_en by_en manipulating_en the_en environment_en they_en live_en in_en ._en\nsometimes_en these_en changes_en adversely_en affect_en our_en lives_en that_en make_en elderly_en people_en think_en they_en used_en to_en live_en in_en a_en better_en world_en than_en the_en modern_en world_en the_en younger_en generation_en are_en experiencing_en ._en\ni_en utterly_en disagree_en with_en this_en opinion_en due_en to_en technological_en and_en medical_en reasons_en ._en\nwe_en live_en in_en an_en era_en that_en technology_en is_en developing_en in_en the_en speed_en of_en light_en ,_en steering_en the_en world_en toward_en a_en much_en more_en convenient_en place_en ._en\na_en clear_en -_en cut_en example_en that_en supports_en this_en idea_en is_en the_en invention_en of_en smart_en phones_en ._en\nthe_en strong_en navigation_en system_en installed_en on_en the_en phones_en has_en been_en rescued_en lives_en of_en many_en who_en left_en alone_en in_en remote_en areas_en like_en forests_en or_en deserts_en ._en\nmoreover_en ,_en some_en people_en criticize_en social_en networks_en as_en tools_en that_en have_en ruined_en true_en relationships_en and_en friendships_en by_en reducing_en face_en -_en to_en -_en face_en communication_en ._en\nin_en my_en opinion_en though_en ,_en social_en networks_en such_en as_en facebook_en could_en foster_en the_en ties_en between_en friends_en and_en family_en members_en who_en are_en obligatorily_en far_en away_en from_en each_en other_en by_en keeping_en them_en in_en touch_en ,_en the_en thing_en that_en was_en impossible_en less_en than_en 20_en years_en ago_en ._en\nthe_en phenomenal_en progress_en in_en medical_en science_en in_en the_en last_en decade_en was_en a_en huge_en achievement_en for_en human_en being_en to_en make_en the_en world_en a_en healthier_en and_en ,_en thus_en ,_en a_en happier_en place_en to_en live_en in_en ._en\ntoday_en ,_en even_en some_en disabled_en people_en with_en serious_en vertebral_en injuries_en can_en start_en doing_en physical_en activities_en like_en walking_en again_en thanks_en to_en the_en continuingly_en efforts_en of_en biomechanical_en engineers_en and_en neurologists_en ._en\nthe_en advancement_en in_en drug_en delivery_en systems_en is_en another_en example_en that_en could_en save_en lives_en ._en\nto_en be_en specific_en ,_en scientists_en could_en invent_en ways_en to_en lead_en drugs_en directly_en to_en the_en damaged_en organs_en of_en the_en body_en ,_en which_en is_en a_en miraculous_en breakthrough_en ._en\nin_en general_en ,_en the_en increase_en in_en the_en average_en age_en of_en human_en from_en 50_en to_en around_en 75_en years_en through_en last_en decades_en is_en a_en strong_en evidence_en to_en show_en how_en successful_en human_en was_en in_en medicine_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en even_en though_en the_en people_en from_en older_en generation_en may_en claim_en they_en had_en better_en life_en as_en there_en were_en stronger_en bonds_en between_en family_en members_en and_en friends_en ,_en i_en think_en they_en are_en wrong_en ,_en since_en they_en judge_en the_en contemporary_en age_en through_en a_en personal_en prejudice_en ._en\nin_en light_en of_en the_en above_en -_en mentioned_en facts_en ,_en one_en can_en easily_en conclude_en that_en in_en the_en current_en world_en living_en standards_en stand_en in_en a_en much_en higher_en level_en and_en people_en are_en in_en better_en conditions_en socially_en and_en physically_en ._en\nhigher_en school_en students_en should_en be_en taught_en how_en to_en manage_en money_en\nthere_en is_en no_en doubt_en that_en money_en has_en become_en key_en ingredient_en in_en various_en walks_en of_en our_en life_en than_en before_en ._en\nteaching_en financial_en management_en to_en juvenile_en students_en is_en always_en a_en topic_en of_en debate_en ._en\nsome_en people_en feel_en that_en teaching_en money_en management_en skill_en to_en teenage_en students_en will_en help_en them_en realise_en the_en importance_en of_en money_en ,_en while_en few_en feel_en that_en exposing_en children_en to_en money_en math_en at_en this_en age_en may_en turn_en fatal_en ._en\nin_en my_en view_en ,_en i_en agree_en to_en that_en fact_en that_en higher_en school_en students_en should_en be_en made_en aware_en of_en the_en money_en management_en ._en\nthe_en reason_en why_en i_en think_en teenage_en students_en need_en to_en understand_en the_en money_en management_en basics_en is_en ,_en primarily_en when_en secondary_en school_en students_en attain_en the_en age_en of_en undergoing_en graduation_en ,_en students_en ought_en to_en stay_en in_en hostels_en or_en with_en friends_en and_en away_en from_en family_en ,_en during_en such_en situations_en when_en money_en management_en is_en taught_en at_en an_en early_en age_en students_en will_en have_en increased_en sense_en of_en responsibility_en and_en confidence_en ._en\nfor_en example_en ,_en while_en i_en was_en a_en kid_en my_en father_en used_en to_en maintain_en expense_en log_en for_en the_en month_en ,_en i_en was_en asked_en to_en do_en the_en same_en for_en my_en keep_en track_en of_en my_en pocket_en money_en expenses_en ,_en during_en my_en future_en course_en of_en life_en this_en became_en a_en practice_en and_en helped_en me_en in_en planning_en my_en expenses_en ._en\nin_en addition_en ,_en if_en financial_en management_en is_en taught_en at_en an_en early_en age_en ,_en students_en will_en have_en better_en sense_en of_en understanding_en of_en their_en family_en financial_en background_en and_en status_en ,_en students_en coming_en up_en with_en unrealistic_en whims_en and_en fancies_en are_en minimized_en ._en\nfor_en example_en ,_en buying_en a_en gaming_en console_en may_en not_en be_en a_en big_en deal_en for_en a_en student_en from_en an_en affluent_en financial_en background_en ._en\nhowever_en ,_en for_en a_en student_en coming_en from_en middle_en class_en buying_en a_en gaming_en console_en may_en not_en be_en the_en need_en of_en the_en hour_en ._en\nhence_en ,_en having_en exposed_en to_en money_en management_en at_en a_en high_en school_en level_en will_en help_en them_en in_en prioritizing_en the_en financial_en commitments_en efficiently_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en think_en students_en understanding_en the_en money_en management_en techniques_en will_en have_en more_en positive_en effects_en than_en negative_en impact_en ._en\nhowever_en ,_en the_en teaching_en should_en be_en in_en a_en constructive_en manner_en and_en students_en should_en not_en feel_en that_en they_en are_en being_en bullied_en for_en every_en expense_en ._en\nsmoking_en should_en not_en be_en permitted_en in_en restaurants_en\ngenerally_en speaking_en ,_en smoking_en is_en never_en been_en good_en for_en human_en '_en s_en body_en ._en\nthere_en are_en so_en many_en researches_en done_en to_en prove_en that_en a_en cigar_en contains_en harmful_en ingredients_en for_en human_en '_en s_en body_en ._en\nalthough_en many_en smokers_en claim_en that_en they_en need_en to_en smoke_en in_en order_en to_en work_en more_en effectively_en or_en to_en think_en more_en creatively_en ,_en those_en reasons_en never_en proves_en that_en smoking_en has_en any_en benefits_en for_en human_en '_en s_en body_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en smoking_en should_en not_en be_en permitted_en ,_en especially_en in_en public_en places_en like_en restaurants_en because_en it_en will_en make_en the_en non_en -_en smokers_en breathe_en uncomfortably_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en restaurants_en are_en places_en where_en people_en come_en and_en pay_en some_en money_en to_en enjoy_en their_en meals_en ._en\nsmoking_en in_en restaurants_en will_en absolutely_en disturb_en other_en people_en in_en enjoying_en their_en meals_en ._en\nthey_en will_en not_en be_en able_en to_en enjoy_en their_en meals_en while_en breathing_en in_en smoke_en around_en them_en ._en\nsecondly_en ,_en restaurants_en are_en places_en that_en people_en usually_en come_en with_en their_en families_en ._en\nthis_en means_en ,_en there_en will_en be_en children_en ,_en grandparents_en ,_en as_en well_en as_en pregnant_en women_en inside_en the_en restaurants_en ._en\nsmoking_en in_en restaurants_en can_en give_en a_en bad_en example_en to_en the_en children_en ._en\nchildren_en have_en a_en high_en potential_en to_en imitate_en what_en adults_en do_en because_en they_en have_en really_en high_en curiosity_en towards_en something_en ._en\nsmoking_en in_en restaurants_en also_en can_en affect_en the_en elders_en '_en health_en ,_en especially_en if_en they_en have_en problems_en with_en their_en hearts_en and_en lungs_en ._en\nthe_en most_en dangerous_en people_en that_en would_en be_en affected_en by_en smoke_en are_en the_en pregnant_en women_en because_en they_en will_en breathe_en in_en the_en contaminated_en air_en and_en it_en will_en disrupt_en the_en growth_en of_en the_en babies_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en passive_en smokers_en will_en have_en a_en lot_en of_en health_en risks_en ._en\nwhen_en they_en are_en around_en the_en active_en smokers_en ,_en they_en will_en inhale_en hazardous_en smoke_en ._en\nstroke_en ,_en heart_en disorders_en ,_en hearing_en loss_en ,_en and_en cancers_en are_en some_en diseases_en that_en can_en attack_en passive_en smokers_en ._en\npersonally_en speaking_en ,_en it_en is_en unfair_en for_en passive_en smokers_en because_en they_en do_en not_en smoke_en but_en they_en have_en same_en health_en risks_en as_en the_en active_en one_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en smoking_en should_en not_en be_en permitted_en in_en restaurants_en because_en there_en will_en be_en a_en lot_en of_en people_en get_en disadvantaged_en ._en\nstate_en laws_en that_en prohibit_en it_en should_en be_en upheld_en so_en the_en restaurant_en '_en management_en can_en make_en a_en clear_en rule_en in_en their_en restaurants_en because_en everyone_en has_en a_en right_en to_en enjoy_en their_en meals_en ._en\ngrowing_en violence_en in_en films_en has_en affected_en youngsters_en in_en a_en negative_en way_en ?_en\nit_en '_en s_en obvious_en that_en violent_en behavior_en is_en growing_en more_en in_en films_en in_en recent_en 20_en years_en ._en\nthis_en matter_en has_en been_en considered_en as_en a_en way_en to_en advertise_en a_en film_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en ,_en i_en believe_en that_en violence_en in_en movies_en has_en negative_en effects_en on_en youngsters_en mostly_en on_en their_en behaviors_en ,_en emotions_en &_en study_en ._en\nin_en the_en first_en place_en ,_en children_en behaviors_en are_en the_en most_en concerning_en matter_en which_en parents_en are_en always_en trying_en to_en do_en their_en best_en ._en\nnowadays_en children_en are_en more_en involved_en in_en tv_en programs_en ._en\nimagine_en an_en actor_en who_en is_en a_en child_en ’_en s_en favorite_en is_en doing_en violent_en roles_en ._en\nin_en this_en case_en ,_en the_en child_en would_en imitate_en the_en actor_en '_en s_en behaviors_en in_en order_en to_en look_en like_en to_en him_en ._en\nthus_en ,_en unexpectedly_en the_en violent_en behavior_en has_en effected_en on_en child_en ’_en s_en behaviors_en ._en\nmeanwhile_en ,_en human_en beings_en are_en very_en sensitive_en ,_en especially_en of_en youngsters_en ._en\nfor_en instance_en ,_en dying_en is_en always_en a_en disappointing_en happening_en ._en\nfurthermore_en ,_en killing_en is_en worse_en ._en\ntherefore_en ,_en if_en these_en scenes_en are_en in_en tv_en ,_en they_en would_en probably_en have_en their_en negative_en effects_en on_en the_en viewer_en who_en could_en be_en a_en child_en ._en\nfinally_en ,_en beside_en all_en above_en mentioned_en items_en ,_en the_en study_en of_en youngsters_en shall_en always_en been_en controlled_en ._en\nfor_en example_en ,_en a_en child_en watches_en a_en frightening_en movie_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en he_en has_en to_en study_en for_en the_en exam_en ._en\nin_en this_en condition_en ,_en because_en he_en is_en thinking_en about_en the_en movie_en or_en whatever_en has_en happened_en in_en it_en ,_en it_en is_en obvious_en that_en he_en wouldn_en ’_en t_en be_en able_en to_en concentrate_en on_en his_en study_en perfectly_en ._en\nhence_en ,_en the_en study_en of_en a_en youngster_en would_en affected_en terribly_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en certainly_en can_en say_en that_en growing_en of_en violence_en in_en films_en have_en definitely_en negative_en effects_en on_en youngsters_en mostly_en on_en their_en study_en ,_en emotions_en and_en behaviors_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en think_en this_en matter_en should_en be_en controlled_en by_en parents_en or_en somehow_en by_en directors_en ._en\ngossip_en -_en based_en information_en\nnowadays_en information_en plays_en an_en important_en role_en in_en our_en world_en ._en\nit_en has_en become_en a_en product_en ,_en which_en can_en be_en sold_en ,_en bought_en ,_en or_en stolen_en ._en\nsome_en people_en say_en :_en \"_en information_en is_en power_en \"._en\nthat_en '_en s_en why_en it_en is_en so_en important_en to_en be_en well_en -_en informed_en ._en\ni_en consider_en the_en statement_en above_en to_en be_en right_en for_en several_en reasons_en ._en\nthe_en first_en reason_en is_en that_en by_en using_en different_en sources_en of_en information_en we_en can_en guarantee_en its_en reliability_en ._en\nsome_en people_en may_en disinform_en you_en on_en purpose_en ,_en that_en '_en s_en why_en it_en is_en rather_en unwise_en to_en make_en conclusions_en before_en you_en are_en confident_en of_en the_en information_en ._en\nfor_en example_en ,_en russian_en news_en announced_en that_en the_en war_en between_en osetia_en and_en georgia_en had_en been_en initiated_en by_en georgia_en ,_en however_en ,_en european_en news_en announced_en that_en it_en was_en initiated_en by_en russia_en ._en\nafter_en a_en while_en the_en situation_en became_en clear_en ,_en but_en before_en that_en a_en lot_en of_en people_en had_en already_en condemned_en the_en actions_en of_en russia_en ._en\nsecondly_en ,_en it_en is_en very_en important_en to_en know_en facts_en about_en some_en events_en or_en problem_en ,_en not_en only_en estimations_en ,_en because_en it_en can_en help_en you_en to_en make_en your_en own_en conclusion_en or_en estimate_en ._en\nsometimes_en it_en can_en be_en really_en difficult_en to_en find_en out_en the_en facts_en ,_en especially_en in_en the_en internet_en ,_en that_en '_en s_en why_en you_en have_en to_en look_en through_en different_en sources_en before_en you_en manage_en to_en find_en some_en reliable_en facts_en ._en\nit_en is_en possible_en to_en make_en a_en wrong_en decision_en because_en you_en have_en just_en used_en someone_en '_en s_en personal_en opinion_en as_en a_en source_en of_en information_en ,_en but_en it_en was_en actually_en wrong_en ._en\nfor_en example_en ,_en several_en years_en ago_en in_en moscow_en salt_en became_en two_en times_en more_en expensive_en only_en in_en one_en week_en ,_en because_en people_en thought_en that_en soon_en there_en would_en be_en no_en salt_en in_en the_en shops_en ._en\nthe_en gossip_en -_en based_en information_en dramatically_en influenced_en the_en prices_en and_en only_en after_en official_en announcement_en the_en \"_en salt_en -_en panic_en \"_en was_en over_en ._en\nto_en conclude_en ,_en i_en want_en to_en say_en that_en it_en is_en very_en important_en to_en be_en confident_en of_en the_en information_en ,_en which_en you_en use_en ,_en especially_en when_en your_en conclusion_en or_en decision_en may_en have_en a_en great_en influence_en ._en\nemail_en and_en text_en messaging_en threats_en written_en language_en\nthe_en introduction_en of_en email_en and_en text_en messaging_en has_en brought_en about_en considerable_en changes_en in_en communication_en ._en\nwith_en this_en situation_en ,_en some_en people_en believe_en that_en they_en may_en be_en factors_en decreasing_en the_en position_en of_en written_en language_en ._en\ni_en am_en in_en favor_en of_en that_en idea_en because_en of_en their_en advantages_en and_en the_en fact_en we_en can_en see_en today_en about_en the_en use_en of_en these_en new_en means_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en it_en is_en easy_en to_en point_en out_en many_en benefits_en users_en can_en get_en from_en email_en and_en text_en messaging_en ,_en which_en answers_en to_en the_en question_en of_en their_en great_en popularity_en ._en\nbefore_en email_en and_en mobile_en phone_en ,_en human_en beings_en communicated_en by_en meeting_en directly_en ,_en sending_en letters_en or_en later_en ,_en calling_en from_en home_en phones_en ._en\nsuch_en ways_en usually_en made_en people_en have_en troubles_en for_en the_en expensiveness_en ,_en difficulties_en in_en far_en communication_en or_en emergency_en and_en the_en loss_en of_en information_en ._en\nhowever_en ,_en email_en and_en cell_en phones_en have_en improved_en the_en obstacles_en above_en ._en\npeople_en can_en send_en or_en receive_en electronic_en letters_en anywhere_en and_en anytime_en they_en want_en ._en\nespecially_en ,_en thanks_en to_en the_en function_en provided_en by_en email_en and_en text_en messaging_en (_en sms_en ),_en it_en is_en cheaper_en and_en faster_en to_en transfer_en a_en lot_en of_en information_en ,_en even_en to_en many_en people_en at_en the_en same_en time_en ._en\nthey_en are_en so_en convenient_en that_en the_en majority_en of_en population_en prefer_en to_en use_en them_en instead_en of_en some_en traditional_en ways_en ._en\nthe_en popularity_en of_en email_en and_en text_en messaging_en ,_en as_en a_en result_en ,_en leads_en to_en the_en losing_en of_en written_en language_en '_en s_en position_en ._en\npeople_en tend_en to_en use_en slangs_en and_en abbreviated_en words_en to_en shorten_en their_en writing_en and_en save_en more_en time_en in_en communicating_en for_en other_en activities_en ._en\nthe_en outcome_en is_en that_en language_en in_en writing_en is_en not_en in_en its_en original_en form_en ._en\neven_en in_en some_en cases_en ,_en people_en compose_en a_en message_en with_en only_en emoticons_en (_en the_en expressions_en by_en face_en created_en by_en service_en providers_en ),_en which_en means_en there_en is_en no_en room_en for_en writing_en or_en typing_en texts_en ._en\nmoreover_en ,_en it_en is_en more_en dangerous_en that_en youngsters_en sometimes_en use_en such_en new_en languages_en in_en their_en studying_en ,_en writing_en assignments_en ._en\nif_en that_en tendency_en continues_en at_en a_en rapid_en pace_en ,_en written_en language_en may_en face_en up_en to_en a_en real_en problem_en about_en its_en stand_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en we_en cannot_en deny_en the_en threat_en from_en email_en and_en text_en messaging_en to_en the_en status_en of_en written_en language_en because_en their_en obvious_en popularity_en ._en\nnevertheless_en ,_en educators_en and_en individuals_en themselves_en ,_en especially_en the_en youths_en should_en pay_en ore_en attention_en to_en this_en matter_en so_en that_en we_en can_en take_en advantages_en of_en the_en new_en language_en along_en with_en preserving_en the_en traditional_en one_en ._en\nold_en buildings_en should_en be_en preserved_en\nthe_en preservation_en of_en old_en buildings_en always_en is_en a_en large_en question_en for_en governments_en because_en conflict_en between_en the_en issues_en of_en housing_en for_en citizens_en and_en the_en protection_en of_en our_en culture_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en all_en of_en the_en old_en building_en which_en contribute_en to_en our_en sense_en of_en culture_en should_en be_en conserved_en ._en\nthere_en are_en different_en reasons_en which_en persuade_en that_en people_en should_en not_en restore_en old_en buildings_en ._en\nas_en a_en result_en of_en the_en rapid_en urbanization_en process_en ,_en in_en which_en rural_en people_en must_en go_en to_en urban_en centers_en to_en look_en for_en job_en opportunities_en ,_en the_en question_en of_en the_en preservation_en of_en old_en buildings_en has_en become_en more_en pressing_en ._en\nbecause_en of_en that_en need_en ,_en governments_en can_en construct_en more_en accommodation_en instead_en of_en preserving_en old_en buildings_en ._en\nbesides_en that_en ,_en the_en preservation_en is_en very_en expensive_en because_en all_en components_en of_en old_en buildings_en have_en historical_en values_en ._en\nold_en buildings_en are_en an_en essential_en part_en of_en history_en ._en\ntourist_en often_en decide_en to_en discover_en the_en culture_en of_en a_en country_en when_en they_en visit_en through_en those_en old_en buildings_en ._en\ntherefore_en ,_en managers_en of_en cities_en can_en earn_en more_en money_en from_en the_en attraction_en provided_en by_en old_en buildings_en and_en that_en amount_en can_en be_en spent_en on_en their_en conservation_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en preservation_en of_en old_en buildings_en is_en also_en a_en ways_en to_en conserve_en our_en culture_en and_en everyone_en can_en learn_en much_en from_en them_en ._en\nold_en buildings_en should_en be_en used_en as_en the_en culture_en museums_en and_en provide_en accommodation_en with_en more_en convenient_en for_en people_en who_en live_en there_en ._en ._en\nmany_en cities_en have_en development_en strategies_en as_en a_en city_en contains_en both_en unique_en and_en modern_en beauty_en ,_en and_en that_en preservation_en help_en to_en finish_en half_en of_en work_en ._en\noverall_en ,_en both_en of_en those_en view_en have_en strong_en arguments_en :_en the_en need_en for_en housing_en or_en the_en expense_en of_en restoration_en contrast_en with_en our_en desire_en to_en conserve_en culture_en and_en attract_en tourism_en ._en\nso_en i_en think_en we_en should_en restore_en those_en building_en because_en old_en buildings_en process_en the_en most_en outstanding_en feature_en of_en areas_en which_en contain_en them_en ._en\npopularity_en of_en mobile_en phones_en to_en young_en people_en\nnowadays_en ,_en many_en young_en people_en consider_en mobile_en phone_en as_en the_en most_en important_en thing_en in_en their_en lives_en as_en it_en keeps_en them_en constantly_en organized_en and_en it_en provides_en much_en convenience_en for_en them_en to_en reach_en out_en their_en families_en and_en friends_en ._en\ndespite_en all_en these_en positive_en aspects_en ,_en i_en think_en that_en the_en popularity_en of_en mobile_en phones_en to_en the_en young_en generation_en is_en a_en bad_en development_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en many_en young_en owners_en of_en cellular_en phones_en are_en struggling_en at_en school_en because_en they_en are_en distracted_en most_en of_en the_en time_en with_en their_en phones_en ._en\ngames_en and_en applications_en installed_en in_en phones_en have_en occupied_en much_en of_en their_en time_en ,_en leaving_en them_en lesser_en time_en for_en their_en studies_en and_en other_en school_en activities_en ._en\nsimilarly_en ,_en internet_en capable_en phones_en help_en influence_en the_en young_en ones_en to_en become_en more_en interested_en in_en chatting_en and_en social_en sites_en rather_en than_en doing_en school_en works_en ._en\nin_en my_en college_en days_en ,_en i_en was_en once_en addicted_en to_en a_en certain_en game_en on_en my_en cellular_en phone_en ._en\ni_en have_en spent_en most_en of_en my_en time_en trying_en to_en reach_en a_en higher_en level_en to_en show_en -_en off_en to_en my_en friends_en ._en\nthat_en goal_en has_en led_en me_en to_en my_en lost_en in_en interest_en on_en doing_en my_en homework_en and_en i_en ended_en up_en failing_en one_en subject_en in_en that_en semester_en ._en\nsecondly_en ,_en juveniles_en who_en possess_en mobile_en phones_en have_en great_en tendencies_en to_en become_en materialistic_en ._en\nthey_en would_en not_en only_en purchase_en a_en phone_en because_en of_en its_en functionality_en but_en also_en for_en its_en brand_en ._en\nrelatively_en ,_en these_en do_en not_en come_en at_en a_en significant_en and_en inexpensive_en cost_en ._en\nfurthermore_en ,_en most_en of_en these_en juveniles_en are_en students_en so_en they_en would_en need_en their_en parents_en to_en support_en them_en financially_en for_en what_en they_en want_en ._en\nan_en illustration_en of_en this_en unfortunate_en trend_en can_en be_en seen_en almost_en everywhere_en these_en days_en ,_en wherein_en most_en teens_en at_en an_en early_en age_en own_en phones_en which_en are_en worth_en twice_en the_en salary_en of_en their_en parents_en ._en\nthis_en clearly_en shows_en that_en the_en negative_en impacts_en brought_en about_en by_en mobile_en phones_en are_en harmful_en to_en a_en person_en ’_en s_en education_en and_en character_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en highly_en discourage_en the_en young_en ones_en to_en be_en overly_en dependent_en on_en mobile_en phones_en ._en\nleisure_en activities_en -_en spend_en your_en free_en time_en outdoors_en or_en indoors_en ._en\npeople_en often_en relax_en themselves_en by_en joining_en leisure_en activities_en ._en\nsome_en people_en prefer_en to_en spend_en their_en free_en time_en indoors_en ._en\nbut_en from_en my_en experience_en ,_en i_en myself_en prefer_en to_en spend_en my_en leisure_en time_en outdoors_en because_en i_en strongly_en feel_en that_en it_en is_en good_en for_en health_en and_en keep_en my_en body_en fit_en ._en\nalso_en ,_en outdoor_en activities_en enable_en me_en to_en socialize_en with_en other_en people_en and_en enjoy_en natural_en beauty_en ._en\nthere_en are_en strong_en advantages_en to_en spend_en leisure_en time_en outdoors_en ._en\none_en benefit_en is_en that_en doing_en outdoor_en activities_en such_en as_en soccer_en and_en baseball_en is_en good_en for_en one_en '_en s_en health_en ._en\nfor_en instance_en ,_en last_en year_en ,_en i_en spent_en my_en summer_en time_en playing_en soccer_en and_en baseball_en ._en\nplaying_en baseball_en provided_en my_en upper_en body_en for_en hitting_en and_en throwing_en ._en\nsoccer_en ,_en on_en the_en other_en hand_en ,_en developed_en my_en lower_en body_en for_en kicking_en and_en endurance_en for_en playing_en full_en 90_en -_en minute_en -_en games_en ._en\ni_en belive_en that_en practicing_en these_en sports_en helped_en me_en greatly_en ._en\nsomething_en else_en that_en is_en good_en is_en that_en playing_en these_en sports_en is_en to_en keep_en my_en body_en fit_en ,_en make_en me_en ultimately_en refreshed_en ._en\nafter_en that_en summer_en ,_en my_en body_en is_en stronger_en and_en endurance_en is_en better_en ._en\noutdoor_en activities_en not_en only_en improves_en my_en health_en but_en also_en gives_en me_en chances_en to_en communicate_en with_en more_en people_en ._en\nwhen_en i_en was_en ten_en years_en old_en ,_en i_en was_en a_en shy_en girl_en ._en\nmy_en mother_en took_en me_en to_en the_en national_en camp_en ._en\nat_en first_en ,_en i_en just_en ate_en and_en played_en alone_en ._en\nbut_en on_en the_en third_en day_en ,_en while_en i_en was_en swimming_en ,_en a_en friendly_en girl_en came_en and_en greeted_en me_en ,_en we_en became_en friend_en later_en and_en she_en taught_en me_en how_en to_en swim_en effectively_en ._en\non_en the_en next_en day_en ,_en we_en played_en together_en and_en she_en introduced_en me_en to_en her_en friends_en ._en\nthanks_en to_en her_en and_en outdoor_en activities_en such_en as_en going_en skiing_en ,_en climbing_en the_en mountain_en ,_en i_en had_en a_en lot_en of_en friends_en since_en the_en national_en camp_en ._en\nif_en ,_en for_en example_en ,_en i_en hadn_en '_en t_en participate_en in_en that_en camping_en ,_en i_en wouldn_en '_en t_en have_en had_en many_en friends_en like_en today_en ._en\nmoreover_en ,_en you_en can_en also_en enjoy_en the_en beautiful_en nature_en when_en doing_en some_en outdoor_en activities_en like_en going_en hiking_en ,_en sunbathing_en ,_en going_en biking_en ._en\nif_en you_en spend_en your_en spare_en time_en at_en home_en or_en something_en like_en that_en ,_en you_en can_en '_en t_en enjoy_en beautiful_en nature_en ._en\nspending_en time_en outdoors_en ,_en people_en can_en breathe_en fresh_en air_en ,_en feel_en the_en warm_en sun_en on_en their_en face_en and_en enjoy_en the_en complete_en peace_en that_en only_en nature_en brings_en ._en\nadmittedly_en ,_en indoor_en activities_en are_en fun_en ._en\nthere_en '_en s_en no_en doubt_en that_en indoor_en activities_en like_en reading_en a_en book_en ,_en watching_en tv_en or_en listening_en to_en music_en can_en bring_en us_en lots_en of_en joy_en ._en\nalthough_en i_en can_en also_en have_en fun_en in_en indoor_en activities_en ,_en this_en advantage_en cannot_en outweigh_en the_en attractions_en coming_en from_en outdoor_en activities_en ._en\nafter_en all_en ,_en people_en are_en people_en and_en we_en have_en our_en own_en propensity_en ._en\nleisure_en activities_en are_en one_en of_en them_en and_en i_en myself_en choose_en outdoor_en activities_en to_en spend_en my_en leisure_en time_en ._en\ncheap_en air_en travel_en should_en be_en encouraged_en ?_en\nin_en recent_en years_en ,_en many_en airlines_en offer_en to_en their_en customers_en more_en and_en more_en number_en of_en cheap_en flights_en ._en\npeople_en have_en various_en different_en views_en about_en cheap_en air_en travel_en ._en\nalthough_en there_en are_en good_en arguments_en in_en favour_en of_en this_en trend_en should_en be_en encouraged_en ,_en i_en personally_en think_en that_en cheap_en flight_en can_en make_en many_en serious_en problem_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en cheap_en air_en fares_en have_en broadened_en travel_en possibilities_en for_en many_en people_en ,_en particularly_en for_en the_en lower_en income_en group_en ._en\nthese_en days_en ,_en millions_en of_en people_en can_en travel_en around_en the_en world_en for_en work_en or_en pleasure_en ._en\nthey_en can_en develop_en their_en careers_en ,_en broad_en their_en knowledge_en ,_en and_en interact_en with_en many_en other_en people_en from_en varied_en cultural_en backgrounds_en ._en\nmoreover_en ,_en travels_en also_en help_en to_en promote_en the_en tourist_en industry_en development_en ,_en boost_en the_en economy_en and_en job_en markets_en of_en many_en countries_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en growing_en of_en cheap_en flights_en really_en have_en negative_en impact_en on_en environment_en ._en\napparently_en ,_en more_en flights_en could_en mean_en bigger_en and_en busier_en airport_en that_en may_en be_en grown_en the_en air_en pollution_en for_en people_en who_en live_en and_en work_en close_en to_en it_en ._en\nhowever_en ,_en the_en biggest_en concern_en is_en the_en effect_en on_en global_en warming_en ._en\nburning_en plane_en fuel_en can_en releases_en carbon_en dioxid_en into_en environment_en that_en cause_en the_en earth_en to_en heat_en up_en ._en\nin_en fact_en ,_en while_en many_en efforts_en are_en being_en made_en to_en reduce_en co2_en emissions_en from_en cars_en and_en factories_en ,_en nothing_en is_en being_en done_en to_en reins_en the_en airlines_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en would_en argue_en that_en the_en drawbacks_en of_en cheap_en air_en fares_en outweigh_en the_en benefits_en ._en\nhowever_en ,_en it_en does_en not_en mean_en that_en air_en travel_en should_en be_en more_en expensive_en ._en\ninstead_en ,_en people_en should_en be_en aware_en of_en their_en responsibility_en to_en reduce_en the_en emissions_en caused_en by_en their_en lifestyle_en choices_en ._en\nsalary_en increases_en and_en promotions_en to_en new_en positions_en are_en not_en the_en only_en ways_en\nit_en is_en unquestionable_en that_en salary_en increases_en and_en promotions_en to_en new_en positions_en are_en very_en common_en way_en to_en reward_en employees_en for_en good_en work_en ._en\nbesides_en the_en methods_en ,_en from_en my_en point_en of_en view_en ,_en providing_en professional_en training_en can_en be_en effective_en in_en encouraging_en further_en good_en work_en ._en\nmy_en arguments_en for_en this_en point_en are_en listed_en follows_en ._en\nfirstly_en ,_en training_en time_en can_en provide_en employee_en interesting_en time_en outside_en working_en office_en to_en refresh_en their_en mind_en ._en\nclearly_en ,_en in_en company_en we_en always_en have_en to_en deal_en with_en so_en many_en stressful_en situations_en such_en as_en negotiating_en with_en difficult_en customer_en ,_en complaining_en from_en boss_en ,_en etc_en ._en\ntherefore_en ,_en we_en can_en unleash_en uncomfortable_en in_en training_en classes_en by_en making_en new_en friends_en ,_en joking_en in_en class_en ,_en enjoying_en new_en knowledge_en ._en\nsecondly_en ,_en employees_en fell_en that_en they_en are_en valuable_en if_en they_en are_en trained_en ._en\nin_en this_en case_en ,_en the_en employees_en know_en that_en their_en company_en is_en investing_en on_en them_en for_en future_en development_en of_en their_en company_en ._en\nso_en obviously_en ,_en they_en will_en think_en about_en develop_en long_en term_en career_en with_en their_en company_en ._en\nfor_en another_en thing_en ,_en employees_en will_en be_en very_en proud_en of_en themselves_en when_en they_en are_en provided_en training_en while_en others_en don_en '_en t_en have_en this_en opportunity_en ._en\nthirdly_en ,_en providing_en training_en will_en make_en employees_en happy_en with_en their_en current_en job_en because_en it_en help_en them_en improve_en their_en professional_en business_en knowledge_en ._en\nhaving_en professional_en training_en help_en employees_en gain_en more_en confidence_en in_en their_en business_en ,_en so_en i_en believe_en that_en they_en will_en finish_en their_en jobs_en with_en excellent_en result_en ._en\nof_en course_en ,_en excellent_en working_en result_en will_en make_en them_en very_en happy_en as_en well_en as_en their_en boss_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en providing_en professional_en training_en as_en a_en reward_en for_en good_en work_en has_en many_en advantages_en ._en\ntraining_en can_en help_en employees_en refresh_en their_en mind_en as_en well_en as_en make_en them_en happy_en ,_en focus_en on_en work_en ._en\ntaking_en into_en account_en of_en all_en these_en factors_en ,_en we_en may_en reach_en the_en conclusion_en that_en training_en can_en be_en effective_en in_en encouraging_en further_en good_en work_en ._en\nattending_en university_en classes_en should_en be_en required_en or_en optional_en\nattending_en university_en '_en s_en classes_en is_en one_en of_en activities_en that_en students_en have_en to_en do_en ._en\nhowever_en ,_en class_en is_en not_en the_en only_en source_en of_en knowledge_en ._en\nstudents_en also_en learn_en from_en other_en sources_en such_en as_en experience_en ,_en libraries_en and_en other_en people_en ._en\ni_en think_en going_en to_en classes_en should_en be_en optional_en for_en students_en for_en the_en following_en reasons_en ._en\nfirstly_en ,_en the_en reason_en why_en university_en students_en should_en not_en be_en required_en to_en attend_en class_en is_en sometimes_en the_en students_en in_en the_en university_en can_en learn_en better_en from_en other_en sources_en outside_en the_en class_en room_en ._en\nstudent_en can_en also_en study_en by_en themselves_en in_en the_en library_en and_en focus_en on_en only_en the_en topic_en they_en do_en not_en understand_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en have_en a_en close_en friend_en who_en was_en in_en the_en same_en department_en with_en me_en in_en the_en university_en ._en\nshe_en learned_en quickly_en and_en understood_en everything_en in_en class_en so_en fast_en ._en\nthus_en ,_en she_en rarely_en went_en to_en class_en but_en spent_en most_en time_en to_en understand_en confusing_en topic_en ._en\nfinally_en ,_en she_en got_en very_en good_en grade_en when_en she_en was_en graduation_en ._en\nsecondly_en ,_en students_en should_en not_en be_en required_en to_en attend_en classes_en because_en they_en can_en manage_en the_en time_en spending_en on_en classes_en to_en do_en other_en benefit_en things_en if_en they_en already_en understand_en topic_en in_en the_en class_en very_en well_en ._en\nin_en my_en experience_en ,_en many_en times_en i_en did_en not_en attend_en biology_en class_en because_en my_en university_en does_en not_en require_en the_en students_en to_en attend_en classes_en ._en\nalso_en ,_en i_en had_en already_en studied_en all_en biology_en topics_en before_en attending_en university_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en i_en spent_en the_en time_en of_en biology_en class_en to_en do_en my_en chemistry_en research_en and_en got_en a_en +_en for_en both_en biology_en and_en chemistry_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en think_en the_en students_en should_en know_en what_en activities_en they_en should_en do_en at_en the_en time_en and_en have_en good_en management_en for_en their_en learning_en time_en ._en\nalso_en ,_en they_en have_en to_en know_en how_en to_en deal_en with_en the_en effects_en from_en not_en attending_en classes_en ._en\nso_en that_en ,_en attending_en classes_en in_en the_en university_en will_en not_en be_en required_en to_en the_en students_en anymore_en ._en\nsmall_en town_en vs_en ._en big_en city_en (_en opportunities_en ,_en entertainment_en ,_en job_en places_en )_en\nin_en a_en few_en years_en i_en will_en finish_en my_en studying_en in_en the_en university_en and_en i_en will_en have_en to_en decide_en whether_en to_en live_en in_en a_en small_en town_en or_en a_en big_en city_en ._en\nas_en i_en am_en eager_en to_en get_en a_en good_en job_en and_en explore_en different_en places_en ,_en i_en think_en i_en would_en prefer_en to_en live_en in_en a_en city_en ._en\nbig_en city_en life_en provides_en many_en opportunities_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en it_en will_en be_en easier_en for_en me_en to_en find_en an_en engineering_en job_en in_en the_en city_en ._en\nelectrical_en engineering_en deals_en with_en problems_en concerning_en electricity_en supply_en ._en\ntherefore_en ,_en a_en big_en city_en can_en offer_en me_en many_en more_en vacancies_en than_en a_en small_en town_en ._en\nat_en the_en weekends_en ,_en there_en is_en a_en great_en number_en of_en things_en to_en do_en in_en the_en metropolis_en ._en\nthere_en are_en numerous_en bars_en ,_en cafes_en and_en restaurants_en where_en i_en can_en go_en with_en my_en friends_en ._en\nmultinational_en cities_en have_en restaurants_en with_en different_en national_en cuisines_en ._en\ni_en am_en fond_en of_en italian_en food_en ,_en and_en if_en there_en is_en an_en italian_en restaurant_en in_en the_en city_en ,_en i_en will_en definitely_en visit_en it_en ._en\na_en night_en club_en is_en an_en interesting_en place_en to_en visit_en for_en young_en people_en ._en\nthere_en a_en person_en can_en listen_en to_en music_en ,_en make_en new_en friends_en or_en enjoy_en a_en a_en drink_en alone_en ._en\ncultural_en life_en of_en a_en metropolis_en is_en always_en an_en entertaining_en one_en ._en\ni_en am_en keen_en on_en museums_en and_en it_en would_en be_en a_en pleasure_en for_en me_en to_en spend_en several_en hours_en a_en week_en in_en front_en of_en famous_en paintings_en ,_en sculptures_en or_en artifacts_en ._en\non_en special_en dates_en ,_en city_en offers_en free_en exhibitions_en which_en are_en available_en for_en everyone_en who_en is_en interested_en in_en art_en ._en\nwhat_en '_en s_en more_en ,_en cities_en have_en better_en medical_en facilities_en than_en in_en the_en countryside_en ._en\nthis_en can_en at_en least_en assure_en me_en that_en if_en i_en feel_en bad_en ,_en city_en can_en provide_en a_en high_en quality_en help_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en while_en small_en towns_en have_en picturesque_en nature_en and_en pure_en air_en ,_en big_en cities_en offer_en countless_en amount_en of_en opportunities_en and_en entertainment_en places_en ._en\nconsidering_en all_en the_en benefits_en ,_en i_en would_en choose_en to_en live_en in_en a_en big_en city_en ._en\ncomputers_en have_en made_en life_en easier_en\nthe_en advent_en of_en the_en computer_en is_en one_en of_en the_en results_en of_en the_en development_en of_en the_en advantaged_en technology_en ._en\nwhile_en some_en people_en advocate_en for_en the_en idea_en that_en computers_en have_en made_en life_en more_en complex_en and_en stressful_en ,_en others_en support_en the_en idea_en that_en computers_en have_en made_en life_en easier_en and_en more_en convenient_en ._en\nin_en my_en point_en of_en view_en ,_en computers_en brought_en convenience_en and_en easiness_en to_en our_en life_en since_en they_en enabled_en easier_en access_en to_en information_en and_en increased_en qualities_en of_en the_en communication_en ._en\nfirst_en ,_en computers_en through_en internet_en made_en our_en access_en to_en information_en easier_en ._en\nthrough_en computers_en we_en can_en collect_en appropriate_en data_en very_en quickly_en ,_en store_en it_en in_en the_en hard_en disc_en as_en long_en as_en we_en want_en and_en use_en it_en when_en needed_en ._en\nsearch_en engines_en such_en as_en google_en ,_en yandex_en with_en many_en features_en relevant_en to_en the_en characteristics_en of_en the_en information_en needed_en enable_en search_en of_en information_en in_en few_en minutes_en ._en\nsocial_en networks_en such_en as_en facebook_en ,_en twitter_en have_en changed_en traditional_en sources_en of_en information_en and_en decreasing_en the_en monopolization_en of_en the_en information_en by_en the_en governments_en ._en\nhence_en ,_en with_en the_en use_en of_en computers_en we_en spend_en less_en time_en in_en search_en for_en information_en ,_en and_en can_en get_en it_en from_en different_en sources_en ._en\nsecond_en ,_en in_en a_en globalized_en world_en that_en we_en live_en computers_en made_en communications_en faster_en ,_en visual_en and_en cheaper_en ._en\nwith_en the_en use_en of_en email_en our_en messages_en can_en be_en delivered_en to_en any_en person_en in_en any_en part_en of_en the_en world_en in_en few_en minutes_en ._en\nin_en addition_en ,_en it_en is_en convenient_en because_en you_en do_en not_en need_en to_en mile_en to_en the_en post_en office_en ,_en but_en just_en click_en the_en mouse_en of_en your_en computer_en from_en the_en convenience_en of_en your_en arm_en chair_en in_en order_en to_en reach_en your_en friends_en ,_en family_en members_en in_en any_en part_en of_en the_en world_en ._en\ninternet_en facilities_en such_en as_en msn_en ,_en skype_en made_en visual_en communication_en possible_en ._en\nfor_en example_en ,_en via_en skype_en people_en not_en just_en communicate_en with_en their_en family_en members_en and_en friends_en ,_en but_en also_en make_en interviews_en for_en employment_en ,_en enrolment_en into_en universities_en ._en\nin_en result_en ,_en communication_en has_en become_en cheaper_en ,_en faster_en and_en visual_en ._en\nfinally_en ,_en i_en believe_en that_en computers_en have_en made_en life_en easier_en and_en more_en convenient_en in_en the_en ways_en that_en it_en broadened_en the_en sources_en of_en information_en and_en made_en access_en more_en quick_en ,_en a_en long_en with_en the_en improving_en quality_en of_en the_en communication_en in_en many_en ways_en ._en\ncomputers_en have_en made_en it_en possible_en for_en office_en workers_en to_en do_en their_en work_en\nsome_en people_en think_en that_en working_en at_en home_en brings_en to_en workers_en and_en employees_en too_en much_en convenience_en ,_en but_en i_en don_en '_en t_en ._en\nbecause_en the_en best_en conditions_en are_en sometimes_en not_en likely_en to_en be_en good_en as_en the_en expectation_en of_en people_en ._en\nworking_en without_en pressure_en and_en interaction_en are_en some_en examples_en for_en these_en disadvantages_en ._en\npressure_en is_en motivation_en ._en\neach_en office_en has_en its_en rules_en that_en keep_en workers_en do_en their_en job_en as_en effectively_en as_en possible_en ._en\nthe_en directors_en manage_en employers_en and_en give_en them_en the_en deadline_en of_en projects_en ._en\nthen_en again_en ,_en the_en workers_en must_en try_en their_en best_en to_en finish_en the_en time_en limit_en ._en\ndoing_en all_en jobs_en at_en home_en don_en '_en t_en make_en employees_en attempt_en to_en work_en like_en this_en ._en\ncomputers_en and_en modems_en bring_en works_en to_en home_en but_en these_en still_en have_en many_en things_en distract_en their_en mind_en ._en\nfacebook_en or_en yahoo_en have_en been_en the_en entertaining_en websites_en ,_en however_en ,_en they_en are_en the_en reasons_en why_en people_en cannot_en concentrate_en on_en their_en job_en ._en\nthe_en dos_en and_en don_en '_en t_en at_en office_en play_en important_en role_en to_en prevent_en these_en things_en from_en workers_en ._en\nin_en condition_en ,_en doing_en all_en jobs_en alone_en makes_en employees_en fall_en asleep_en easily_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en the_en project_en cannot_en being_en done_en ._en\nthe_en best_en condition_en might_en not_en be_en good_en for_en people_en ._en\ninteraction_en has_en been_en an_en advantage_en for_en workers_en at_en offices_en ._en\ndiscussing_en and_en debating_en projects_en together_en increase_en working_en ability_en because_en all_en we_en know_en that_en the_en target_en can_en be_en reached_en fast_en thanks_en to_en working_en of_en many_en people_en ._en\nbesides_en ,_en interaction_en help_en employees_en improve_en their_en communicational_en skills_en ,_en therefore_en ,_en they_en will_en have_en more_en and_en more_en friends_en and_en relationships_en ._en\ninteraction_en is_en a_en factor_en increasing_en working_en quality_en ._en\nthere_en will_en have_en many_en disadvantages_en if_en the_en workers_en work_en at_en home_en ._en\nmitigating_en process_en ,_en no_en interaction_en and_en pressure_en are_en these_en things_en people_en should_en examine_en when_en they_en want_en to_en work_en at_en home_en ._en\ntechnological_en progress_en in_en the_en past_en century_en has_en its_en negative_en effect_en\nin_en the_en past_en few_en decades_en ,_en there_en were_en many_en remarkable_en achievements_en in_en technology_en fields_en that_en have_en numbers_en of_en beneficial_en effects_en on_en the_en whole_en society_en or_en individuals_en ,_en although_en bringing_en some_en disadvantages_en to_en us_en ._en\non_en one_en hand_en ,_en the_en development_en of_en technology_en can_en prompt_en economic_en growth_en and_en the_en improvement_en of_en living_en standards_en ._en\nscientists_en and_en engineers_en have_en invented_en many_en novel_en products_en and_en tools_en ,_en which_en play_en an_en important_en role_en in_en economic_en activity_en ._en\nbecause_en of_en the_en technology_en of_en internet_en and_en air_en transportation_en ,_en businessmen_en are_en able_en to_en handle_en plenty_en of_en international_en trade_en and_en financial_en transactions_en ._en\nthis_en also_en helps_en many_en countries_en to_en more_en efficiently_en export_en their_en products_en to_en the_en world_en and_en increase_en their_en revenue_en ._en\nbesides_en ,_en advanced_en technology_en enables_en people_en to_en enhance_en their_en living_en -_en level_en and_en health_en care_en standard_en ._en\nwith_en the_en improvement_en of_en medical_en technology_en ,_en it_en is_en obvious_en that_en the_en life_en expectancy_en in_en many_en countries_en has_en been_en significantly_en longer_en than_en before_en ,_en and_en many_en serious_en diseases_en are_en under_en control_en ._en\ndigital_en entertainment_en technology_en allows_en people_en to_en enjoy_en playing_en interactive_en video_en games_en and_en watching_en three_en -_en dimensional_en movies_en ,_en and_en this_en means_en that_en we_en could_en get_en more_en happiness_en from_en technology_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en the_en development_en of_en technology_en is_en likely_en to_en bring_en some_en negative_en effects_en on_en the_en environment_en and_en society_en ._en\npeople_en utilize_en architecture_en technology_en to_en construct_en buildings_en to_en expand_en urban_en areas_en ,_en and_en fuel_en companies_en apply_en drilling_en technology_en to_en extract_en a_en great_en amount_en of_en fossil_en oil_en in_en natural_en regions_en ._en\nthis_en would_en pose_en a_en large_en threat_en to_en the_en ecology_en and_en environment_en ._en\nvehicle_en technology_en enables_en many_en people_en to_en drive_en private_en cars_en ,_en and_en emission_en of_en exhaust_en gas_en could_en lead_en to_en air_en pollution_en in_en large_en cities_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en although_en technological_en progress_en causes_en corresponding_en problems_en ,_en it_en still_en provides_en us_en with_en much_en more_en advantages_en ._en\nusing_en animals_en for_en the_en benefit_en of_en the_en human_en beings_en\nwith_en the_en rapid_en development_en of_en the_en standard_en of_en people_en '_en s_en life_en ,_en increasing_en numbers_en of_en animal_en experiments_en are_en done_en ,_en new_en medicines_en and_en foods_en ,_en for_en instance_en ._en\nsome_en opponents_en says_en that_en it_en is_en cruel_en to_en animals_en and_en nature_en ,_en however_en ,_en i_en believe_en that_en no_en sensible_en person_en will_en deny_en that_en it_en is_en a_en dramatically_en cruel_en activity_en to_en humanity_en if_en the_en latest_en foods_en or_en medicines_en are_en allowed_en to_en sold_en without_en testing_en on_en animals_en ._en\nin_en my_en essay_en ,_en i_en will_en discuss_en this_en issue_en from_en twofold_en aspects_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en as_en we_en all_en know_en ,_en animals_en are_en friendly_en and_en vital_en for_en people_en ,_en because_en if_en there_en are_en no_en animals_en in_en the_en world_en ,_en the_en balance_en of_en nature_en will_en broke_en down_en ,_en and_en we_en ,_en human_en ,_en will_en die_en out_en as_en well_en ._en\nthe_en animal_en experiments_en accelerate_en the_en vanishing_en of_en some_en categories_en of_en animals_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en doing_en this_en various_en testing_en is_en a_en hazard_en of_en human_en '_en s_en future_en and_en next_en generation_en ._en\nthough_en animal_en experiments_en have_en negative_en impact_en on_en the_en natural_en balance_en ,_en it_en is_en necessary_en to_en make_en sure_en that_en people_en can_en live_en a_en long_en life_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en it_en is_en indisputable_en that_en every_en new_en kind_en food_en or_en pill_en may_en be_en noxious_en ,_en and_en scientists_en must_en do_en something_en to_en insure_en that_en the_en new_en invention_en benefits_en people_en instead_en of_en making_en people_en ill_en or_en even_en dying_en ._en\nthe_en new_en foods_en or_en medicines_en are_en invented_en to_en promote_en the_en quantity_en of_en human_en '_en s_en life_en ._en\nthus_en even_en if_en they_en are_en volunteers_en ;_en they_en cannot_en take_en the_en place_en of_en animals_en to_en test_en the_en new_en foods_en or_en medicines_en ._en\nfurthermore_en ,_en it_en also_en have_en potentially_en harm_en for_en human_en '_en s_en health_en without_en any_en testing_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en reaffirm_en that_en although_en there_en is_en some_en disadvantages_en of_en animals_en '_en profits_en ,_en the_en merits_en of_en animal_en experiments_en still_en outweigh_en the_en demerits_en ._en\nzoos_en have_en no_en useful_en purpose_en ?_en\nhave_en you_en ever_en seen_en a_en real_en life_en bear_en or_en a_en monkey_en ?_en\nif_en you_en did_en ,_en it_en was_en probably_en at_en a_en zoo_en ._en\nzoos_en are_en big_en outdoor_en spaces_en in_en which_en different_en animal_en species_en are_en kept_en ,_en so_en that_en people_en can_en look_en ,_en learn_en and_en admire_en them_en ._en\na_en lot_en of_en people_en think_en that_en zoos_en have_en no_en use_en ,_en or_en provide_en no_en purpose_en ._en\ni_en strongly_en disagree_en with_en this_en affirmation_en because_en i_en believe_en zoos_en provide_en social_en interaction_en ,_en education_en ,_en and_en develop_en qualities_en such_en as_en animal_en respect_en and_en understanding_en ._en\nwhen_en people_en visit_en the_en zoo_en ,_en they_en normally_en do_en it_en in_en a_en group_en ,_en with_en their_en families_en ,_en or_en as_en a_en part_en of_en a_en school_en group_en activity_en ._en\nin_en the_en zoo_en they_en interact_en with_en each_en other_en and_en are_en able_en to_en relax_en and_en look_en at_en the_en animals_en ,_en play_en with_en some_en of_en them_en ,_en comment_en on_en their_en appearance_en and_en behavior_en ,_en and_en laugh_en at_en their_en funny_en customs_en ._en\nnowadays_en families_en do_en not_en spend_en as_en much_en time_en together_en as_en they_en used_en to_en a_en couple_en of_en decades_en ago_en ._en\nthe_en zoo_en is_en a_en great_en reason_en for_en spending_en time_en with_en the_en family_en ,_en it_en is_en a_en great_en activity_en that_en can_en be_en enjoyed_en every_en family_en member_en ,_en from_en little_en children_en to_en grandparents_en ._en\nanimals_en ,_en the_en different_en species_en ,_en their_en habitats_en and_en behaviors_en are_en a_en subject_en of_en study_en at_en schools_en and_en universities_en ._en\nwe_en can_en learn_en a_en lot_en from_en books_en and_en lectures_en ,_en but_en there_en is_en an_en even_en better_en way_en to_en learn_en ,_en that_en is_en visuals_en and_en personal_en experience_en ._en\nif_en you_en visit_en the_en zoo_en ,_en you_en get_en to_en watch_en the_en animals_en ,_en their_en customs_en ,_en what_en they_en eat_en and_en how_en they_en eat_en it_en ,_en as_en well_en as_en which_en characteristics_en the_en different_en species_en have_en ._en\nin_en the_en zoo_en you_en can_en see_en an_en animal_en and_en their_en different_en variations_en ,_en the_en male_en and_en the_en female_en or_en the_en baby_en and_en the_en adult_en ._en\nit_en offers_en a_en great_en opportunity_en to_en observe_en their_en reactions_en to_en different_en situations_en ,_en such_en as_en weather_en ,_en specie_en and_en genre_en interaction_en ,_en defense_en behavior_en ,_en or_en protection_en of_en their_en babies_en ._en\nmoreover_en ,_en it_en will_en also_en help_en identify_en which_en animals_en could_en be_en dangerous_en ._en\nvisiting_en the_en zoo_en would_en help_en the_en students_en understand_en what_en they_en learn_en at_en school_en ._en\nfinally_en ,_en a_en visit_en to_en the_en zoo_en will_en help_en increasing_en someone_en '_en s_en respect_en and_en appreciation_en for_en animals_en ._en\nit_en is_en a_en lot_en easier_en to_en appreciate_en something_en after_en you_en have_en seen_en it_en ,_en and_en learned_en from_en it_en ._en\nthis_en is_en especially_en true_en for_en people_en living_en in_en the_en city_en ,_en where_en the_en only_en animals_en they_en normally_en interact_en with_en are_en pets_en like_en cats_en and_en dogs_en ._en\nin_en the_en present_en there_en is_en a_en lack_en of_en respect_en for_en animals_en ._en\nbeing_en able_en to_en see_en the_en animals_en in_en real_en life_en and_en learning_en facts_en about_en them_en would_en help_en by_en making_en people_en aware_en of_en the_en importance_en of_en animals_en and_en the_en respect_en they_en deserve_en ._en\nthe_en reason_en why_en most_en people_en oppose_en to_en zoos_en is_en that_en in_en some_en of_en them_en the_en animals_en are_en not_en very_en well_en taken_en care_en of_en and_en they_en do_en not_en have_en good_en and_en clean_en facilities_en ._en\nthis_en is_en mostly_en true_en but_en does_en not_en relate_en to_en the_en purpose_en of_en zoos_en ._en\nit_en would_en be_en great_en if_en every_en zoo_en kept_en the_en animals_en in_en perfect_en conditions_en ,_en but_en regardless_en of_en the_en condition_en ,_en zoos_en are_en very_en useful_en ._en\nserious_en or_en entertaining_en movies_en\ni_en prefer_en the_en serious_en movies_en which_en are_en simple_en ,_en touching_en and_en powerful_en ._en\nhere_en are_en my_en reasons_en ._en\nfirst_en ,_en most_en serious_en movies_en have_en a_en wide_en variety_en of_en content_en ._en\nentertaining_en movies_en are_en created_en to_en amuse_en people_en ._en\nhowever_en ,_en most_en entertaining_en movies_en are_en empty_en and_en nonsensical_en ._en\ncompared_en with_en the_en entertainment_en film_en ,_en the_en serious_en film_en may_en be_en more_en worthwhile_en and_en meaningful_en ._en\nserious_en movies_en usually_en designed_en to_en express_en one_en or_en more_en thinking_en about_en love_en ,_en humaneness_en ;_en moreover_en ,_en it_en may_en point_en out_en the_en dark_en sides_en of_en the_en society_en ._en\nsecond_en ,_en not_en all_en of_en serious_en movies_en are_en boring_en ._en\n\"_en click_en \"_en is_en a_en very_en interesting_en comedy_en ,_en with_en a_en serious_en approach_en about_en the_en importance_en of_en having_en a_en balanced_en life_en between_en family_en and_en work_en businesses_en ._en\nthe_en movie_en is_en humorous_en and_en satiric_en ,_en which_en leads_en us_en to_en think_en what_en is_en the_en most_en valuable_en of_en our_en lives_en ,_en and_en it_en reminds_en us_en how_en important_en our_en families_en are_en ._en\nthus_en ,_en the_en hidden_en meanings_en of_en serious_en movies_en are_en usually_en beyond_en words_en and_en images_en which_en make_en us_en think_en about_en ourselves_en ._en\nmoreover_en ,_en some_en of_en serious_en movies_en try_en to_en make_en you_en think_en about_en the_en dark_en sides_en of_en the_en world_en ._en\n\"_en blood_en diamond_en \",_en an_en adaptation_en of_en a_en real_en story_en in_en south_en africa_en ,_en focuses_en on_en the_en link_en between_en diamonds_en and_en conflict_en ._en\nafter_en watching_en the_en movie_en ,_en we_en may_en learn_en a_en lesson_en between_en jewels_en and_en death_en ._en\ndiamonds_en are_en not_en rare_en or_en a_en sign_en of_en true_en love_en ;_en indeed_en ,_en the_en hidden_en meaning_en of_en a_en diamond_en is_en a_en cruel_en reality_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en serious_en movie_en tell_en you_en how_en to_en see_en the_en world_en in_en a_en different_en way_en ._en\nfor_en the_en above_en reasons_en ,_en i_en prefer_en to_en see_en those_en serious_en movies_en which_en make_en people_en have_en deep_en thoughts_en toward_en their_en real_en lives_en ._en\noveremphasizing_en on_en personal_en lives_en of_en famous_en people_en by_en media_en\nas_en a_en mass_en media_en majoring_en student_en ,_en i_en think_en that_en it_en '_en s_en true_en that_en media_en is_en overemphasizing_en the_en personal_en lives_en of_en famous_en people_en in_en this_en modern_en society_en ._en\nin_en my_en point_en of_en view_en ,_en disadvantages_en of_en overemphasizing_en on_en personal_en lives_en of_en famous_en people_en by_en media_en outweigh_en its_en advantages_en ._en\nmy_en reasons_en include_en the_en following_en :_en it_en is_en no_en doubt_en that_en the_en media_en provide_en information_en about_en an_en event_en that_en recently_en occurred_en somewhere_en and_en which_en is_en important_en to_en the_en people_en ._en\nthe_en most_en important_en of_en all_en is_en that_en the_en essence_en of_en coverage_en accurate_en and_en not_en based_en on_en gossip_en ._en\nhowever_en ,_en journalism_en is_en changing_en ._en\nsome_en reporters_en are_en more_en interested_en with_en gossip_en than_en news_en relating_en to_en public_en issues_en ,_en paying_en too_en much_en attention_en to_en the_en personal_en lives_en of_en famous_en people_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en gossip_en involves_en misleading_en images_en for_en the_en purpose_en of_en boosting_en newspaper_en sales_en or_en exciting_en public_en opinion_en ._en\nthe_en audience_en may_en see_en a_en lot_en of_en photos_en in_en the_en kind_en of_en reports_en ,_en which_en seems_en to_en tell_en a_en story_en ._en\nmoreover_en ,_en it_en is_en unfair_en that_en the_en ridiculous_en coverage_en may_en be_en a_en vexation_en for_en the_en famous_en people_en who_en are_en reported_en ._en\nfurthermore_en ,_en sensationalism_en distract_en the_en viewers_en from_en public_en or_en social_en problems_en ._en\nthe_en media_en face_en the_en challenge_en that_en media_en executives_en must_en choose_en the_en content_en ,_en which_en can_en attract_en the_en audience_en ._en\nthus_en ,_en these_en personal_en reports_en of_en famous_en people_en ,_en unimportant_en information_en or_en distorted_en stories_en ,_en will_en not_en solve_en problem_en related_en with_en the_en society_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en yellow_en journalism_en block_en the_en viewers_en from_en significant_en news_en ,_en such_en as_en education_en ,_en environment_en and_en public_en issues_en ._en\nbased_en on_en the_en above_en discussion_en ,_en i_en agree_en with_en that_en paying_en too_en much_en attention_en on_en personal_en lives_en of_en famous_en people_en may_en be_en a_en serious_en problem_en ._en\nwhy_en people_en visit_en museums_en ?_en\nas_en a_en lover_en of_en travel_en ,_en a_en quintessence_en of_en any_en visit_en to_en an_en excellent_en museum_en of_en a_en new_en place_en would_en be_en the_en best_en part_en of_en a_en tour_en ,_en which_en can_en be_en explained_en by_en the_en following_en reasons_en ._en\nprimary_en ,_en it_en is_en easy_en to_en know_en the_en history_en of_en the_en new_en place_en ._en\nlast_en year_en ,_en i_en went_en to_en ellis_en island_en and_en the_en immigration_en museum_en ,_en where_en is_en a_en symbol_en of_en american_en immigration_en and_en the_en immigrant_en experience_en in_en the_en new_en york_en ._en\nthrough_en the_en exhibit_en ,_en i_en found_en that_en the_en statue_en of_en liberty_en symbolized_en freedom_en ,_en and_en ellis_en island_en may_en be_en the_en place_en ,_en where_en the_en immigration_en took_en their_en dreams_en and_en fears_en ._en\nthus_en ,_en museums_en can_en help_en us_en know_en the_en history_en and_en the_en customs_en of_en a_en new_en place_en ._en\nsecondary_en ,_en visiting_en a_en well_en -_en known_en museum_en also_en can_en broaden_en our_en horizon_en ._en\nthose_en outstanding_en and_en diverse_en range_en of_en objects_en ,_en with_en classic_en and_en magnificent_en art_en ,_en is_en guaranteed_en to_en inspire_en us_en !_en\nin_en my_en city_en ,_en national_en palace_en museum_en is_en celebrated_en for_en collection_en of_en ancient_en chinese_en artifacts_en ._en\nto_en my_en astonishment_en ,_en jadeite_en cabbage_en is_en the_en most_en famous_en artistic_en work_en ,_en which_en is_en made_en of_en jade_en ,_en is_en vividly_en shown_en ._en\nmoreover_en ,_en a_en local_en museum_en could_en be_en a_en top_en choice_en and_en destination_en for_en tourist_en to_en visit_en ._en\nsomeone_en take_en a_en trip_en without_en making_en any_en plans_en ,_en so_en they_en may_en waste_en their_en time_en on_en shopping_en or_en staying_en at_en their_en hotel_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en visiting_en a_en museum_en saves_en their_en precious_en time_en for_en making_en a_en decision_en ._en\nmost_en important_en of_en all_en ,_en a_en local_en museum_en represent_en its_en own_en typical_en culture_en so_en that_en visitors_en may_en easily_en acquaint_en with_en the_en new_en place_en in_en a_en short_en time_en ._en\nfor_en the_en above_en reasons_en ,_en if_en we_en have_en a_en chance_en to_en visit_en top_en museums_en in_en the_en world_en ,_en we_en must_en stop_en by_en these_en museums_en ._en\nduring_en our_en trip_en ,_en it_en is_en worthwhile_en for_en us_en to_en visit_en a_en museum_en of_en a_en new_en place_en ._en\ni_en believe_en it_en is_en a_en good_en idea_en to_en build_en a_en large_en shopping_en center_en in_en our_en community_en\ni_en believe_en that_en it_en is_en a_en good_en idea_en to_en build_en a_en large_en shopping_en center_en in_en our_en community_en ._en\nthe_en following_en are_en my_en reasons_en ._en\nin_en the_en first_en place_en ,_en the_en establishment_en of_en a_en large_en shopping_en center_en will_en provide_en the_en residents_en a_en more_en convenient_en place_en to_en go_en shopping_en ._en\nhere_en is_en a_en positive_en example_en :_en queens_en center_en mall_en ,_en a_en shopping_en mall_en located_en in_en queens_en borough_en of_en new_en york_en city_en ,_en provides_en a_en wide_en vairtey_en of_en stores_en ,_en products_en and_en services_en ,_en from_en clothing_en to_en electronics_en and_en restaurants_en ,_en that_en consumers_en can_en choose_en ._en\nit_en is_en widely_en thought_en that_en it_en is_en one_en of_en the_en most_en productive_en malls_en in_en new_en york_en ._en\ni_en found_en that_en i_en could_en find_en virtually_en every_en brand_en or_en store_en ,_en including_en macy_en '_en s_en and_en jcpenney_en ,_en when_en i_en visited_en there_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en a_en large_en shopping_en mall_en provides_en a_en location_en for_en residents_en to_en pursue_en during_en their_en leisure_en time_en ._en\nfurthermore_en ,_en it_en not_en only_en provides_en a_en place_en to_en shop_en but_en also_en offer_en people_en jobs_en ._en\nthere_en may_en be_en a_en great_en number_en of_en job_en vacancies_en in_en the_en need_en of_en opening_en the_en new_en stores_en in_en the_en shopping_en mall_en ._en\nit_en could_en be_en an_en opportunity_en for_en people_en who_en are_en looking_en for_en a_en part_en -_en time_en job_en or_en a_en full_en time_en job_en ._en\nsome_en students_en and_en retirees_en may_en work_en there_en in_en order_en to_en whiling_en away_en their_en free_en time_en and_en earning_en money_en ._en\nlastly_en ,_en it_en is_en more_en likely_en for_en us_en to_en buy_en goods_en in_en lower_en price_en in_en the_en shopping_en center_en ,_en and_en save_en our_en time_en on_en the_en other_en hand_en ._en\nthere_en may_en be_en a_en competition_en between_en the_en new_en shopping_en center_en and_en other_en existing_en stores_en to_en attract_en the_en customers_en ._en\naccordingly_en ,_en with_en sales_en promotion_en ,_en it_en is_en easy_en for_en consumers_en to_en compare_en the_en price_en of_en the_en same_en merchandise_en before_en they_en buy_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en residents_en do_en not_en have_en a_en problem_en spending_en time_en on_en commute_en in_en the_en hope_en of_en setting_en up_en a_en shopping_en center_en near_en their_en homes_en ._en\nfor_en the_en above_en -_en mentioned_en reasons_en ,_en i_en advocate_en building_en a_en big_en shopping_en center_en in_en my_en neighborhood_en ,_en which_en will_en be_en beneficial_en to_en our_en community_en ._en\nwhat_en is_en a_en very_en important_en skill_en a_en person_en should_en learn_en\nsome_en people_en think_en that_en life_en is_en a_en struggle_en ,_en which_en means_en we_en may_en encounter_en numerous_en difficulties_en during_en our_en lives_en ._en\naccordingly_en ,_en stress_en management_en ,_en how_en to_en survive_en our_en unbearable_en stress_en ,_en is_en the_en most_en important_en skill_en that_en we_en should_en have_en ._en\nhere_en are_en my_en reasons_en ._en\nstress_en ,_en our_en body_en '_en s_en way_en of_en responding_en to_en any_en kind_en of_en demand_en ,_en can_en be_en caused_en by_en both_en good_en and_en bad_en experiences_en ._en\nstress_en may_en be_en a_en positive_en mobilization_en to_en drive_en for_en success_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en widely_en thought_en that_en we_en experience_en stress_en any_en time_en ,_en which_en comes_en across_en unexpectedly_en that_en frustrates_en our_en goals_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en if_en we_en don_en '_en t_en have_en a_en good_en stress_en management_en skill_en ,_en it_en may_en lead_en to_en some_en critical_en problems_en ._en\nin_en the_en frenetic_en ,_en fast_en -_en paced_en world_en ,_en it_en is_en a_en very_en common_en predicament_en that_en all_en of_en us_en ,_en from_en the_en young_en to_en the_en senior_en ,_en feel_en depressed_en caused_en by_en stress_en ,_en such_en as_en financial_en problems_en ,_en exam_en stress_en ,_en relationship_en difficulties_en and_en work_en overload_en ._en\nsome_en people_en regard_en stress_en as_en a_en power_en ,_en which_en overcomes_en the_en obstacles_en to_en motivate_en themselves_en to_en do_en their_en best_en ;_en other_en people_en cannot_en charge_en of_en their_en thoughts_en ,_en emotions_en ,_en and_en the_en way_en they_en deal_en with_en problems_en ._en\ntherefore_en ,_en stress_en management_en recently_en becomes_en a_en more_en significant_en issue_en in_en our_en realization_en ._en\nfurthermore_en ,_en stress_en takes_en a_en toll_en on_en our_en health_en ._en\nit_en is_en known_en that_en the_en modern_en life_en is_en frequently_en full_en of_en hassles_en ,_en frustrations_en ,_en and_en demands_en ._en\nthis_en is_en one_en of_en the_en reasons_en why_en people_en were_en overwhelmed_en by_en constant_en stress_en ._en\nthus_en ,_en some_en people_en have_en physical_en problems_en ,_en such_en as_en insomnia_en and_en headaches_en ._en\nmelancholia_en ,_en the_en most_en fatal_en problem_en ,_en even_en leads_en some_en people_en to_en commit_en suicide_en ._en\nconsequently_en ,_en it_en is_en necessary_en that_en we_en should_en reduce_en and_en cope_en with_en our_en stress_en in_en the_en goal_en of_en balancing_en our_en mind_en and_en body_en ._en\nto_en avoid_en being_en a_en pessimist_en ,_en we_en may_en try_en to_en conquer_en our_en distress_en by_en sharing_en our_en worry_en with_en friends_en or_en families_en ,_en doing_en exercise_en regularly_en ,_en and_en trying_en to_en see_en our_en troubles_en in_en a_en different_en way_en ._en\nfor_en the_en above_en reasons_en ,_en i_en believe_en that_en stress_en management_en is_en an_en essential_en skill_en for_en everyone_en to_en learn_en and_en find_en their_en own_en way_en to_en solve_en their_en stress_en ._en\nestablishing_en a_en new_en university_en in_en your_en community_en\ni_en will_en be_en happy_en to_en hear_en that_en the_en government_en has_en a_en plan_en to_en build_en a_en new_en university_en in_en my_en community_en ._en\nthere_en are_en many_en advantages_en setting_en up_en the_en university_en such_en as_en more_en opportunities_en to_en people_en in_en the_en community_en to_en pursue_en their_en studies_en ,_en creation_en of_en jobs_en ._en\nhowever_en ,_en they_en come_en together_en with_en some_en disadvantages_en such_en as_en social_en problems_en ._en\nthis_en new_en university_en will_en allow_en a_en great_en number_en of_en people_en in_en my_en community_en to_en have_en a_en chance_en to_en study_en ._en\nfor_en example_en ,_en suppose_en you_en live_en in_en a_en faraway_en community_en where_en there_en is_en no_en single_en university_en and_en you_en might_en not_en want_en to_en leave_en your_en family_en ._en\nif_en you_en would_en like_en to_en attend_en a_en business_en school_en ,_en you_en have_en to_en travel_en across_en the_en country_en to_en get_en to_en a_en distant_en university_en ._en\nhe_en or_en she_en definitely_en can_en get_en in_en the_en business_en school_en in_en the_en proposed_en community_en '_en s_en university_en ._en\nundoubtedly_en ,_en the_en university_en will_en have_en to_en hire_en professors_en ,_en employees_en and_en etc_en ._en\nthus_en ,_en a_en number_en vacant_en positions_en need_en to_en be_en filled_en ._en\nalso_en there_en will_en be_en more_en opportunities_en to_en work_en in_en the_en community_en ._en\nmoreover_en ,_en when_en people_en have_en jobs_en ,_en they_en will_en have_en money_en to_en spend_en on_en goods_en and_en services_en ._en\nthis_en can_en also_en help_en stimulate_en the_en local_en economy_en ._en\nhowever_en ,_en building_en the_en university_en may_en lead_en to_en some_en social_en problems_en ._en\na_en number_en of_en people_en then_en may_en come_en from_en any_en other_en communities_en in_en order_en to_en get_en in_en to_en or_en get_en the_en jobs_en at_en the_en university_en ._en\nwhen_en many_en people_en congregate_en in_en one_en place_en ,_en i_en think_en that_en some_en kinds_en of_en social_en problems_en will_en follow_en ._en\ntraffic_en may_en worsen_en ._en\nmore_en wastes_en have_en to_en be_en managed_en ._en\nmaybe_en crime_en rate_en will_en also_en increase_en ._en\nthese_en social_en problems_en may_en impair_en the_en quality_en of_en life_en in_en the_en community_en ._en\nin_en sum_en ,_en i_en myself_en agree_en with_en the_en plan_en to_en build_en the_en university_en ._en\ni_en believe_en the_en benefit_en from_en it_en will_en outweigh_en the_en cost_en ._en\nhowever_en ,_en it_en would_en be_en indispensable_en that_en the_en government_en conduct_en a_en survey_en about_en the_en community_en opinion_en on_en the_en new_en university_en first_en ._en\ntelevision_en versus_en friends_en and_en family_en\nwe_en all_en know_en that_en television_en provides_en us_en many_en benefits_en ;_en it_en helps_en people_en relax_en ,_en helps_en keep_en up_en with_en news_en ,_en helps_en broad_en our_en mind_en ._en\nhowever_en ,_en have_en you_en ever_en thought_en that_en television_en has_en destroyed_en communication_en among_en friends_en and_en family_en ?_en\ni_en personally_en consider_en this_en fact_en as_en the_en harmful_en thing_en that_en television_en has_en brought_en upon_en us_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en since_en people_en watch_en television_en too_en much_en ,_en they_en can_en be_en isolated_en from_en others_en ._en\nchildren_en ,_en for_en example_en ,_en pay_en more_en attention_en on_en movies_en ,_en music_en show_en provided_en by_en television_en and_en do_en not_en want_en to_en do_en anything_en else_en such_en as_en going_en to_en school_en or_en practicing_en exercise_en with_en friends_en will_en be_en taken_en apart_en by_en others_en ._en\ngradually_en ,_en their_en friends_en leave_en them_en behind_en either_en activities_en or_en studying_en ._en\nsecondly_en ,_en with_en the_en rapid_en change_en of_en the_en standard_en of_en life_en ,_en each_en family_en has_en three_en or_en four_en tv_en in_en each_en room_en is_en more_en common_en ._en\nparents_en and_en even_en children_en do_en not_en want_en to_en communicate_en with_en each_en other_en instead_en of_en watching_en tv_en in_en their_en own_en room_en ._en\nas_en a_en consequence_en ,_en children_en will_en learn_en behavior_en from_en what_en they_en see_en on_en tv_en not_en from_en their_en parents_en ._en\nmoreover_en ,_en parents_en are_en not_en able_en to_en function_en their_en parental_en care_en as_en the_en necessary_en thing_en to_en children_en ._en\nin_en this_en way_en ,_en communication_en between_en family_en members_en is_en visibly_en destroyed_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en watching_en too_en much_en television_en people_en will_en unconsciously_en learn_en bad_en behavior_en that_en sow_en division_en among_en human_en ._en\nfor_en example_en ,_en watching_en film_en about_en terrorist_en children_en will_en be_en able_en to_en consider_en terrorism_en as_en a_en right_en thing_en ._en\nwhat_en happens_en if_en they_en do_en act_en exactly_en the_en terrorist_en in_en hollywood_en movies_en does_en ?_en\nis_en this_en one_en of_en the_en reason_en cause_en division_en in_en society_en ?_en\nin_en conclusion_en ,_en though_en television_en has_en some_en good_en sides_en ,_en it_en has_en destroyed_en communication_en among_en friends_en and_en family_en ._en\nwe_en need_en to_en quickly_en find_en the_en way_en to_en address_en this_en problem_en as_en soon_en as_en possible_en and_en the_en first_en concern_en is_en to_en reducing_en violent_en behaviors_en that_en children_en learn_en from_en television_en ._en\nlive_en football_en game_en at_en a_en stadium_en\nhave_en you_en ever_en traveled_en along_en to_en support_en your_en home_en football_en team_en during_en tournaments_en ?_en\nhave_en you_en attended_en at_en a_en stadium_en to_en watch_en your_en team_en '_en s_en match_en ,_en yell_en or_en even_en cry_en with_en the_en team_en and_en their_en thousands_en of_en fans_en there_en ?_en\nif_en you_en have_en a_en great_en love_en with_en football_en and_en your_en home_en team_en ,_en it_en is_en much_en more_en gratifying_en to_en stay_en side_en by_en side_en and_en cheer_en up_en the_en team_en at_en the_en stadium_en rather_en than_en just_en to_en stay_en at_en home_en and_en watch_en the_en match_en alone_en ._en\nfirst_en ,_en attending_en a_en live_en football_en match_en is_en very_en fulfilling_en ._en\nbefore_en the_en match_en starts_en ,_en thousands_en of_en fans_en gathering_en outside_en of_en the_en stadium_en with_en team_en flags_en ,_en colorful_en outfits_en ,_en sound_en of_en trumpets_en and_en rattles_en ..._en everywhere_en ._en\nas_en the_en game_en kicks_en off_en ,_en the_en atmosphere_en inside_en the_en stadium_en is_en even_en more_en exciting_en ._en\nyou_en are_en watching_en football_en stars_en play_en the_en game_en with_en your_en own_en eyes_en and_en sharing_en your_en feelings_en with_en about_en 40_en ,_en 000_en people_en at_en the_en stadium_en ,_en such_en an_en excitement_en you_en can_en never_en have_en when_en you_en are_en watching_en it_en at_en home_en ._en\neverybody_en yells_en and_en sings_en together_en ,_en the_en stadium_en is_en like_en bursted_en out_en whenever_en a_en goal_en is_en scored_en ._en\nsee_en ,_en you_en will_en be_en bored_en if_en you_en are_en watching_en it_en alone_en ._en\nsecond_en ,_en watching_en a_en live_en football_en game_en is_en an_en exceptional_en experience_en ._en\nyou_en can_en watch_en it_en at_en home_en ,_en but_en \"_en easy_en come_en ,_en easy_en go_en \",_en you_en will_en quickly_en forget_en it_en ,_en like_en a_en movie_en ._en\nthe_en tickets_en to_en get_en in_en the_en stadium_en may_en be_en a_en little_en expensive_en ,_en but_en you_en will_en gain_en much_en more_en entertainment_en value_en from_en the_en game_en ._en\nyou_en can_en cherish_en your_en experience_en for_en a_en long_en time_en ._en\nfurthermore_en ,_en it_en can_en be_en an_en exclusive_en experience_en ._en\nif_en it_en is_en a_en crucial_en win_en to_en acclaim_en a_en trophy_en ,_en you_en will_en be_en \"_en on_en site_en \"_en to_en witness_en and_en celebrate_en the_en victory_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en watch_en a_en football_en match_en on_en television_en it_en is_en comfortable_en and_en pleasing_en ,_en but_en watching_en the_en match_en live_en at_en the_en stadium_en is_en more_en enjoyable_en ._en\nit_en can_en be_en unforgettable_en moments_en in_en your_en life_en ._en\nfossil_en fuels_en will_en soon_en be_en replaced_en ?_en\nalthough_en renewable_en resources_en of_en energy_en are_en elements_en of_en the_en current_en and_en future_en energy_en strategy_en ,_en as_en far_en as_en i_en '_en m_en concerned_en ,_en these_en new_en forms_en of_en energy_en cannot_en soon_en replace_en fossil_en fuels_en such_en as_en gases_en ,_en oil_en ,_en and_en coal_en ._en\nfirstly_en ,_en due_en to_en the_en limitation_en of_en technology_en renewable_en resources_en are_en relatively_en expensive_en ._en\nresearches_en in_en renewable_en energy_en cost_en a_en huge_en amount_en of_en money_en which_en developing_en countries_en cannot_en afford_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en fossil_en fuels_en are_en abundant_en and_en inexpensive_en in_en many_en areas_en ._en\nfor_en example_en ,_en it_en is_en estimated_en that_en china_en has_en the_en largest_en deposit_en of_en coal_en in_en the_en world_en and_en the_en government_en does_en not_en want_en to_en invest_en too_en much_en money_en on_en new_en forms_en of_en energy_en ,_en say_en expensive_en solar_en batteries_en and_en wind_en farms_en ._en\nthus_en the_en plan_en of_en renewable_en resources_en of_en energy_en may_en face_en challenges_en in_en that_en not_en every_en country_en can_en afford_en the_en reforming_en ._en\nbesides_en ,_en although_en utility_en companies_en claim_en that_en renewable_en energy_en is_en environmentally_en friendly_en ;_en these_en new_en forms_en of_en energy_en may_en not_en be_en as_en clean_en and_en green_en as_en we_en think_en ._en\nlatest_en studies_en have_en shown_en that_en these_en renewable_en resources_en of_en energy_en are_en problematic_en as_en well_en and_en they_en are_en very_en likely_en to_en pose_en long_en -_en term_en environmental_en hazards_en ._en\nfor_en example_en ,_en the_en dams_en built_en for_en hydroelectricity_en influence_en the_en water_en flows_en of_en the_en rivers_en and_en sometimes_en cause_en drought_en in_en areas_en in_en front_en of_en the_en dams_en ._en\nthis_en damages_en the_en habitats_en of_en many_en valuable_en fish_en and_en wading_en birds_en ._en\nmore_en importantly_en ,_en the_en accumulation_en of_en heavy_en metal_en in_en the_en silt_en on_en the_en bottom_en of_en the_en rivers_en behind_en the_en dams_en is_en extremely_en difficult_en and_en expensive_en to_en clean_en up_en ;_en leaving_en problems_en for_en the_en following_en generations_en ._en\nthus_en renewable_en resources_en are_en not_en as_en reliable_en as_en we_en think_en ._en\nadmittedly_en contemporarily_en fossil_en fuels_en cause_en serious_en environmental_en conundrums_en such_en as_en acid_en rain_en ,_en deduction_en of_en ozone_en layer_en and_en global_en warming_en ;_en these_en problems_en can_en be_en solved_en by_en improving_en efficiency_en of_en the_en mechanism_en and_en reducing_en emissions_en ._en\nfor_en example_en we_en can_en use_en chemicals_en to_en desulfurize_en the_en emissions_en from_en plants_en and_en vehicles_en to_en avoid_en acid_en rain_en ._en\nthese_en improving_en methods_en are_en often_en cheaper_en and_en simpler_en compared_en to_en the_en high_en -_en tech_en of_en renewable_en energy_en ._en\nwith_en these_en solutions_en fossil_en fuels_en seem_en more_en sustainable_en ._en\nin_en conclusion_en as_en promising_en as_en renewable_en resources_en of_en energy_en sound_en ,_en there_en is_en no_en way_en those_en new_en forms_en of_en energy_en will_en replace_en fossil_en fuels_en soon_en ._en\ntelevision_en is_en the_en culprit_en for_en destroying_en communication_en between_en friends_en &_en family_en\nit_en is_en very_en hard_en to_en find_en a_en home_en that_en does_en not_en have_en a_en television_en ._en\nnowadays_en ,_en number_en of_en television_en channels_en and_en programs_en are_en increasing_en everyday_en ._en\nunfortunately_en ,_en most_en of_en people_en do_en not_en have_en a_en plan_en for_en make_en a_en limitation_en or_en schedule_en for_en watching_en television_en ._en\ni_en agree_en with_en that_en idea_en that_en television_en devastate_en families_en ties_en ._en\nin_en spite_en of_en enjoying_en watching_en television_en shows_en ,_en it_en is_en really_en time_en consuming_en task_en ._en\nemergence_en of_en new_en television_en channels_en or_en shows_en are_en not_en surprising_en ._en\nwe_en kill_en time_en by_en tracking_en these_en channels_en so_en at_en the_en end_en of_en the_en day_en we_en understand_en it_en is_en late_en for_en doing_en any_en other_en activities_en ._en\nthis_en is_en a_en problem_en that_en suffers_en all_en of_en us_en everyday_en ._en\nat_en the_en end_en ,_en there_en is_en no_en time_en for_en call_en to_en our_en parents_en or_en friends_en ._en\nsecond_en ,_en i_en think_en watching_en television_en programs_en makes_en us_en lazy_en ._en\nwe_en usually_en spend_en our_en times_en in_en front_en of_en television_en for_en at_en least_en three_en ours_en a_en day_en when_en we_en come_en back_en home_en after_en eight_en -_en hour_en working_en in_en the_en office_en ._en\nhence_en ,_en we_en do_en not_en have_en time_en to_en spend_en for_en healthy_en activity_en such_en as_en going_en to_en a_en gym_en or_en doing_en other_en sports_en ._en\nthis_en makes_en us_en a_en lazy_en person_en who_en prefers_en to_en do_en sedentary_en activities_en like_en watching_en television_en shows_en rather_en than_en be_en active_en and_en sociable_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en some_en television_en programs_en have_en a_en negative_en effect_en on_en viewers_en ._en\nsome_en thriller_en or_en action_en movies_en advertise_en negative_en activities_en such_en as_en doing_en criminal_en activity_en ._en\nthese_en genre_en of_en programs_en has_en more_en negative_en effects_en on_en our_en teenagers_en ._en\nthey_en usually_en try_en to_en mimic_en what_en they_en see_en on_en movies_en in_en their_en daily_en behaviors_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en killing_en our_en time_en ,_en making_en us_en lazy_en ,_en and_en advertising_en negative_en behaviors_en are_en just_en only_en few_en reasons_en to_en show_en how_en television_en is_en destructive_en ._en\ni_en think_en it_en is_en a_en global_en problem_en to_en solve_en this_en problem_en and_en it_en is_en need_en global_en contribution_en to_en find_en a_en solution_en ._en\nphysical_en exercise_en should_en be_en required_en part_en of_en every_en school_en day_en\nalthough_en some_en people_en believe_en that_en students_en should_en spend_en the_en whole_en day_en on_en academic_en studies_en ,_en i_en nevertheless_en believe_en that_en physical_en exercise_en is_en a_en crucial_en part_en of_en every_en school_en day_en ._en\nexercise_en is_en good_en not_en only_en for_en having_en a_en good_en health_en body_en ,_en but_en also_en for_en the_en mind_en ._en\nin_en addition_en ,_en including_en exercise_en in_en children_en '_en s_en daily_en routine_en ,_en it_en is_en a_en good_en way_en to_en teach_en them_en the_en importance_en of_en physical_en activity_en from_en an_en early_en age_en ._en\nphysical_en activity_en helps_en children_en to_en grow_en up_en physically_en healthier_en ._en\nas_en studies_en have_en shown_en that_en the_en rate_en of_en obesity_en in_en children_en has_en increased_en every_en year_en ,_en it_en will_en be_en very_en beneficial_en for_en children_en to_en have_en a_en daily_en physical_en activity_en and_en get_en a_en break_en from_en being_en sitting_en several_en hours_en at_en school_en ._en\nin_en addition_en ,_en exercise_en will_en help_en them_en to_en not_en be_en less_en exposed_en to_en illness_en related_en with_en cardiovascular_en ,_en higher_en blood_en and_en cholesterol_en issues_en ._en\ndaily_en exercise_en will_en help_en also_en to_en develop_en children_en '_en s_en brain_en function_en ._en\nit_en is_en well_en known_en how_en important_en it_en is_en to_en exercise_en regularly_en to_en help_en the_en body_en system_en to_en work_en better_en ._en\nwhen_en people_en exercise_en ,_en the_en respiratory_en system_en '_en s_en function_en is_en enhanced_en ,_en helping_en all_en organs_en ,_en including_en the_en brain_en ,_en to_en get_en more_en oxygen_en in_en ._en\ndaily_en exercise_en will_en provide_en children_en with_en a_en mental_en break_en which_en will_en boost_en them_en to_en be_en efficient_en learners_en ._en\nhaving_en children_en in_en the_en daily_en exercise_en routine_en from_en an_en early_en age_en will_en teach_en them_en the_en important_en value_en of_en having_en physical_en activity_en in_en their_en every_en day_en routine_en ._en\nchildren_en are_en bombarded_en with_en lectures_en about_en nutrition_en and_en physical_en activity_en ;_en however_en ,_en they_en will_en be_en more_en beneficed_en if_en that_en knowledge_en can_en be_en put_en in_en practice_en ._en\nmoreover_en ,_en they_en can_en stick_en with_en the_en routine_en and_en make_en the_en daily_en physical_en activities_en a_en good_en habit_en on_en their_en whole_en life_en ._en\nincluding_en physical_en activity_en in_en children_en '_en s_en school_en day_en should_en be_en strongly_en considered_en ._en\nit_en will_en meliorate_en not_en only_en mental_en and_en body_en health_en ,_en but_en also_en will_en establish_en in_en children_en a_en habit_en of_en doing_en it_en ,_en giving_en them_en the_en opportunity_en to_en measure_en the_en worth_en of_en including_en such_en an_en important_en activity_en in_en their_en daily_en live_en schedules_en ._en\ndo_en you_en think_en it_en is_en good_en for_en teenagers_en to_en work_en while_en schooling_en ?_en\nin_en my_en opinion_en ,_en it_en is_en not_en the_en good_en idea_en for_en teenagers_en to_en have_en job_en while_en they_en are_en still_en students_en ._en\nalthough_en ,_en many_en argue_en that_en it_en provide_en good_en working_en experience_en ,_en but_en i_en think_en it_en can_en interfere_en with_en their_en life_en in_en various_en ways_en ._en\nhaving_en jobs_en would_en affect_en the_en health_en of_en the_en student_en ._en\nit_en divert_en their_en mind_en from_en studies_en and_en would_en take_en away_en their_en childhood_en phase_en from_en their_en life_en ._en\na_en student_en has_en to_en do_en lots_en of_en studies_en in_en today_en '_en s_en competitive_en world_en to_en prove_en himself_en ._en\nhe_en has_en to_en spend_en his_en most_en of_en time_en in_en school_en to_en get_en a_en good_en grades_en ._en\nif_en the_en student_en get_en involved_en himself_en in_en job_en in_en rest_en of_en the_en time_en ,_en then_en it_en would_en cause_en an_en extra_en burden_en on_en them_en ._en\nfurthermore_en ,_en jobs_en has_en various_en responsibilities_en like_en attendance_en ,_en sometimes_en extra_en work_en and_en so_en on_en ._en\nthis_en would_en result_en in_en stress_en ,_en tension_en and_en tiredness_en ._en\nthey_en won_en '_en t_en be_en able_en to_en get_en proper_en time_en for_en relaxation_en ,_en sleep_en ._en\nthus_en ,_en would_en affect_en their_en mental_en and_en physical_en health_en ._en\nanother_en reason_en ,_en jobs_en can_en divert_en students_en from_en their_en studies_en ._en\nif_en students_en started_en earning_en in_en earlier_en age_en in_en their_en life_en ,_en then_en they_en get_en attracted_en towards_en money_en ._en\nthey_en feel_en themselves_en independent_en and_en would_en prefer_en to_en work_en more_en for_en money_en ._en\nthis_en would_en affect_en their_en studies_en ,_en they_en loose_en their_en interest_en from_en studies_en ._en\nmoreover_en ,_en they_en drop_en out_en their_en studies_en so_en as_en to_en earn_en more_en money_en ._en\nin_en addition_en to_en this_en ,_en the_en main_en drawback_en of_en teenagers_en job_en is_en that_en ,_en they_en miss_en out_en the_en fun_en of_en their_en childhood_en time_en ._en\nhe_en would_en miss_en various_en childhood_en activities_en such_en as_en hang_en out_en with_en friends_en ,_en clubs_en and_en fun_en activities_en and_en social_en interaction_en with_en others_en ._en\nthey_en have_en whole_en life_en to_en do_en job_en and_en prove_en themselves_en ,_en but_en the_en childhood_en phase_en will_en never_en return_en in_en their_en life_en ._en\ntherefore_en ,_en they_en should_en take_en advantage_en of_en life_en as_en much_en possible_en they_en can_en ._en\nthus_en ,_en for_en a_en teenager_en it_en is_en important_en to_en pay_en attention_en on_en their_en studies_en ._en\nhaving_en job_en would_en affect_en their_en health_en ,_en divert_en them_en from_en studies_en and_en take_en away_en one_en of_en the_en important_en phase_en from_en their_en life_en ._en\nstudying_en alone_en or_en in_en a_en group_en\nwhen_en i_en found_en the_en chance_en of_en studying_en in_en a_en group_en with_en my_en classmates_en ,_en i_en wished_en i_en can_en go_en back_en in_en time_en and_en took_en all_en my_en exams_en again_en ._en\ni_en personally_en prefer_en studying_en in_en a_en group_en due_en to_en these_en noticeable_en features_en ,_en getting_en help_en from_en other_en students_en ,_en improving_en my_en attitude_en for_en learning_en ,_en managing_en my_en time_en in_en an_en effective_en way_en ._en\nwhen_en pupils_en make_en a_en group_en for_en studying_en ,_en all_en member_en of_en group_en have_en the_en same_en chance_en to_en help_en each_en other_en ._en\nthey_en can_en work_en together_en for_en understanding_en the_en complicated_en aspect_en of_en a_en course_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en a_en group_en faces_en with_en complex_en math_en problem_en ,_en they_en can_en share_en their_en opinions_en to_en solve_en it_en ._en\nin_en addition_en ,_en such_en a_en remarkable_en effect_en has_en incorporation_en that_en all_en students_en can_en improve_en their_en weak_en points_en in_en a_en group_en ._en\nincreasing_en the_en motivation_en and_en competence_en spirit_en are_en another_en benefit_en of_en group_en -_en studying_en ._en\nin_en a_en group_en of_en student_en ,_en the_en best_en of_en those_en always_en encourages_en others_en to_en study_en harder_en ._en\nbesides_en ,_en pupils_en often_en have_en a_en tangible_en competence_en in_en order_en that_en they_en can_en get_en the_en highest_en grade_en in_en a_en group_en ._en\nclearly_en ,_en better_en learning_en is_en one_en of_en noticeable_en result_en of_en these_en competences_en and_en encouragements_en ._en\nwhen_en the_en students_en study_en with_en their_en friends_en ,_en they_en should_en have_en schedule_en to_en use_en their_en time_en in_en an_en effective_en manner_en ._en\ngroup_en -_en studying_en causes_en some_en kind_en of_en internal_en obligation_en to_en manage_en the_en time_en ,_en inasmuch_en as_en we_en always_en care_en about_en other_en people_en and_en we_en do_en not_en want_en to_en waste_en their_en time_en ._en\ntherefore_en ,_en time_en management_en is_en another_en brilliant_en benefit_en of_en group_en -_en studying_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en strongly_en prefer_en studying_en in_en a_en group_en of_en my_en friends_en because_en of_en some_en important_en opportunities_en gaining_en with_en this_en activity_en ._en\ni_en can_en receive_en some_en helps_en from_en other_en student_en as_en well_en as_en improving_en my_en learning_en skills_en ,_en also_en managing_en of_en time_en is_en another_en achievements_en of_en group_en -_en studying_en ._en\nnow_en ,_en it_en is_en time_en to_en start_en without_en any_en regret_en from_en my_en previous_en exams_en ._en\nshould_en animals_en be_en free_en or_en live_en in_en zoos_en ?_en\nmany_en people_en state_en that_en zoos_en are_en a_en great_en asset_en to_en animals_en ._en\nothers_en believe_en that_en they_en are_en inferior_en creatures_en and_en therefore_en do_en not_en deserve_en our_en attention_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en we_en must_en help_en animals_en live_en safely_en and_en comfortably_en in_en their_en own_en environment_en ._en\nmany_en scientific_en studies_en have_en revealed_en the_en detriment_en that_en zoos_en have_en caused_en to_en animals_en ._en\nfirstly_en ,_en like_en we_en ,_en human_en beings_en ,_en animals_en are_en delivered_en to_en this_en world_en with_en genetic_en instincts_en ._en\nskills_en which_en help_en them_en live_en and_en survive_en in_en their_en residing_en areas_en ._en\nwhen_en we_en captivate_en animals_en and_en put_en them_en to_en live_en a_en style_en of_en life_en that_en they_en are_en unfamiliar_en with_en ,_en they_en begin_en to_en loose_en those_en in_en -_en born_en instincts_en ._en\nhence_en ,_en when_en they_en are_en released_en or_en in_en the_en worst_en case_en ,_en when_en they_en escape_en ,_en they_en act_en disorientated_en and_en this_en contributes_en to_en the_en animal_en mortality_en rate_en ._en\nin_en addition_en to_en the_en previous_en point_en ,_en various_en zoos_en do_en not_en have_en the_en proper_en implements_en or_en policies_en that_en assure_en the_en quality_en of_en animal_en care_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en recall_en my_en first_en trip_en to_en a_en zoo_en ,_en at_en age_en eight_en ._en\ni_en was_en shocked_en by_en the_en cruelty_en which_en animals_en were_en treated_en ._en\ni_en can_en not_en think_en of_en any_en staff_en memeber_en who_en did_en not_en have_en an_en improper_en behaviour_en towards_en the_en animlas_en in_en the_en zoo_en ._en\nthey_en beat_en them_en up_en because_en they_en did_en not_en wanted_en to_en eat_en their_en meals_en and_en then_en excused_en themselves_en saying_en that_en it_en was_en a_en way_en to_en train_en the_en animals_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en we_en have_en to_en assit_en animals_en and_en provide_en them_en the_en best_en quality_en of_en life_en possible_en ._en\nscientific_en facts_en showed_en the_en damage_en that_en zoos_en can_en inflict_en on_en animals_en ._en\nmoreover_en ,_en many_en zoos_en do_en not_en meet_en the_en standards_en of_en care_en required_en for_en them_en ._en\na_en university_en plans_en to_en devlope_en a_en new_en research_en centre_en in_en your_en country_en\nmost_en of_en the_en universities_en in_en the_en world_en seek_en to_en develop_en some_en research_en in_en some_en countries_en ._en\nthese_en researches_en can_en be_en aimed_en for_en several_en fields_en such_en as_en business_en or_en agriculture_en ._en\nif_en a_en university_en plans_en to_en develop_en a_en new_en research_en in_en my_en country_en and_en i_en have_en to_en choose_en between_en establishing_en a_en centre_en for_en business_en research_en or_en a_en centre_en for_en agriculture_en research_en ,_en i_en would_en opt_en for_en the_en second_en one_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en my_en country_en has_en a_en lot_en of_en land_en which_en is_en useful_en for_en the_en agriculture_en ._en\nmost_en of_en these_en lands_en are_en left_en without_en any_en treatment_en ._en\nthe_en centre_en for_en research_en in_en agriculture_en can_en help_en my_en co_en -_en citizens_en to_en better_en exploit_en these_en land_en ._en\nthis_en centre_en can_en also_en help_en people_en there_en to_en solve_en their_en issues_en related_en to_en their_en land_en ._en\nespecially_en ,_en if_en they_en have_en no_en knowledge_en or_en education_en in_en this_en field_en ._en\nsecondly_en ,_en the_en centre_en for_en research_en in_en agriculture_en helps_en the_en economy_en of_en my_en country_en to_en improve_en ._en\nthe_en agriculture_en field_en has_en only_en thirty_en percent_en as_en a_en market_en part_en ._en\nthe_en centre_en of_en research_en can_en raise_en the_en market_en part_en of_en this_en field_en by_en developing_en the_en agriculture_en products_en ._en\nfor_en example_en ,_en the_en dates_en are_en the_en most_en important_en agriculture_en product_en in_en my_en country_en ._en\nthe_en centre_en of_en research_en for_en agriculture_en can_en make_en some_en research_en in_en how_en to_en get_en a_en good_en quality_en of_en this_en product_en ,_en how_en to_en treat_en the_en palme_en and_en maybe_en how_en to_en treat_en the_en land_en of_en the_en palms_en ._en\nanother_en reason_en that_en makes_en the_en centre_en of_en research_en for_en the_en agriculture_en more_en important_en than_en the_en centre_en of_en business_en research_en is_en that_en the_en first_en one_en can_en create_en a_en lot_en of_en jobs_en ._en\nobviously_en ,_en showing_en people_en how_en to_en exploit_en a_en land_en and_en get_en good_en agriculture_en products_en will_en push_en people_en to_en think_en about_en working_en in_en the_en field_en of_en agriculture_en rather_en than_en working_en in_en business_en or_en other_en field_en to_en make_en money_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en a_en centre_en of_en business_en research_en is_en more_en important_en because_en we_en have_en to_en be_en in_en parallel_en with_en the_en advanced_en countries_en which_en have_en focused_en in_en business_en field_en ._en\nfor_en me_en being_en a_en developed_en country_en does_en not_en mean_en that_en we_en have_en to_en focus_en only_en in_en business_en ,_en but_en we_en have_en to_en focus_en on_en what_en really_en bring_en us_en to_en the_en level_en of_en self_en satisfaction_en ,_en and_en the_en agriculture_en for_en our_en country_en is_en the_en field_en that_en can_en realize_en that_en ._en\nmy_en country_en need_en to_en focus_en more_en on_en the_en agriculture_en by_en establishing_en centers_en for_en research_en in_en this_en field_en ,_en which_en will_en have_en some_en very_en positive_en consequences_en on_en agriculture_en people_en work_en ,_en on_en the_en economy_en and_en on_en the_en employment_en ._en\npeople_en learn_en in_en different_en ways_en and_en what_en teaching_en method_en do_en you_en prefer_en ?_en\npeople_en have_en a_en lot_en of_en things_en to_en learn_en in_en their_en lives_en ._en\nthey_en use_en several_en ways_en to_en broaden_en their_en knowledge_en and_en their_en skills_en ._en\none_en of_en these_en several_en ways_en of_en learning_en that_en i_en prefer_en is_en doing_en things_en by_en my_en self_en rather_en than_en learning_en by_en reading_en about_en things_en or_en learning_en by_en listening_en to_en people_en talking_en about_en ._en\nthere_en are_en a_en lot_en of_en reasons_en to_en recommend_en this_en method_en for_en who_en is_en serious_en about_en learning_en some_en thing_en in_en their_en lives_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en learning_en by_en doing_en things_en develops_en our_en maturity_en ._en\nwhen_en you_en do_en things_en by_en your_en self_en ,_en you_en learn_en to_en depend_en on_en yourself_en ._en\nyou_en will_en not_en be_en in_en need_en to_en refer_en to_en books_en or_en persons_en ._en\nthe_en fact_en of_en doing_en things_en by_en ourselves_en can_en help_en us_en to_en get_en some_en experiences_en that_en would_en strong_en our_en maturity_en ._en\nfor_en example_en if_en some_en one_en wants_en to_en learn_en how_en to_en be_en a_en leader_en ,_en they_en have_en to_en experience_en this_en by_en being_en in_en a_en real_en situation_en of_en leading_en a_en team_en or_en a_en group_en ,_en or_en even_en a_en situation_en ._en\nwe_en can_en not_en be_en leaders_en by_en reading_en books_en or_en by_en listening_en to_en person_en talking_en about_en leading_en ._en\nsecondly_en ,_en learning_en by_en doing_en things_en is_en more_en exciting_en than_en learning_en by_en reading_en about_en things_en or_en listening_en to_en people_en talking_en about_en ._en\nthere_en are_en a_en lot_en of_en things_en in_en life_en that_en should_en be_en learnt_en by_en doing_en them_en ._en\nreading_en about_en things_en or_en listening_en to_en people_en talking_en about_en can_en rarely_en submit_en the_en same_en sensation_en or_en the_en same_en excitement_en to_en some_en one_en who_en wants_en to_en learn_en about_en the_en same_en thing_en ._en\npeople_en who_en want_en to_en learn_en how_en to_en swim_en have_en to_en go_en to_en the_en beach_en or_en to_en the_en swimpool_en and_en laid_en themselves_en in_en the_en water_en to_en feel_en and_en know_en what_en is_en swimming_en ._en\nnor_en listening_en to_en people_en or_en reading_en about_en can_en teach_en them_en swimming_en ._en\nanother_en reason_en that_en makes_en learning_en by_en doing_en things_en more_en advantageous_en than_en learning_en by_en reading_en about_en things_en or_en listening_en to_en people_en talking_en about_en is_en that_en we_en find_en more_en motivation_en to_en continuing_en on_en learning_en by_en doing_en things_en ._en\nwith_en the_en time_en ,_en reading_en about_en things_en or_en listening_en to_en people_en talking_en about_en could_en become_en more_en and_en more_en boring_en ._en\nlearning_en by_en doing_en things_en gives_en us_en more_en and_en more_en pleasure_en especially_en if_en we_en success_en in_en learning_en perfectly_en this_en things_en ._en\nso_en we_en become_en motivated_en to_en learn_en other_en things_en by_en doing_en them_en ._en\nthe_en history_en shows_en that_en learning_en by_en doing_en things_en is_en the_en best_en way_en and_en the_en best_en method_en to_en learn_en things_en ._en\npeople_en should_en not_en depend_en only_en on_en reading_en or_en listening_en to_en people_en talking_en about_en things_en to_en learn_en ._en\nthey_en should_en try_en and_en keep_en trying_en until_en they_en learn_en what_en they_en want_en to_en learn_en ._en\ncheap_en air_en travel_en should_en be_en encouraged_en ?_en\nin_en recent_en years_en ,_en many_en airlines_en offer_en to_en their_en customers_en more_en and_en more_en number_en of_en cheap_en flights_en ._en\npeople_en have_en various_en different_en views_en about_en cheap_en air_en travel_en ._en\nalthough_en there_en are_en good_en arguments_en in_en favour_en of_en this_en trend_en should_en be_en encouraged_en ,_en i_en personally_en think_en that_en cheap_en flight_en can_en make_en many_en serious_en problem_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en cheap_en air_en fares_en have_en broadened_en travel_en possibilities_en for_en many_en people_en ,_en particularly_en for_en the_en lower_en income_en group_en ._en\nthese_en days_en ,_en millions_en of_en people_en can_en travel_en around_en the_en world_en for_en work_en or_en pleasure_en ._en\nthey_en can_en develop_en their_en careers_en ,_en broad_en their_en knowledge_en ,_en and_en interact_en with_en many_en other_en people_en from_en varied_en cultural_en backgrounds_en ._en\nmoreover_en ,_en travels_en also_en help_en to_en promote_en the_en tourist_en industry_en development_en ,_en boost_en the_en economy_en and_en job_en markets_en of_en many_en countries_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en growing_en of_en cheap_en flights_en really_en have_en negative_en impact_en on_en environment_en ._en\napparently_en ,_en more_en flights_en could_en mean_en bigger_en and_en busier_en airport_en that_en may_en be_en grown_en the_en air_en pollution_en for_en people_en who_en live_en and_en work_en close_en to_en it_en ._en\nhowever_en ,_en the_en biggest_en concern_en is_en the_en effect_en on_en global_en warming_en ._en\nburning_en plane_en fuel_en can_en releases_en carbon_en dioxide_en into_en environment_en that_en cause_en the_en earth_en to_en heat_en up_en ._en\nin_en fact_en ,_en while_en many_en efforts_en are_en being_en made_en to_en reduce_en co2_en emissions_en from_en cars_en and_en factories_en ,_en nothing_en is_en being_en done_en to_en reins_en the_en airlines_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en would_en argue_en that_en the_en drawbacks_en of_en cheap_en air_en fares_en outweigh_en the_en benefits_en ._en\nhowever_en ,_en it_en does_en not_en mean_en that_en air_en travel_en should_en be_en more_en expensive_en ._en\ninstead_en ,_en people_en should_en be_en aware_en of_en their_en responsibility_en to_en reduce_en the_en emissions_en caused_en by_en their_en lifestyle_en choices_en ._en\nimprove_en roads_en or_en public_en transports_en\nmany_en people_en think_en that_en governments_en should_en spend_en money_en on_en improving_en roads_en and_en highways_en while_en the_en others_en say_en that_en it_en would_en be_en better_en to_en spend_en money_en on_en public_en transportation_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en governments_en should_en certainly_en spend_en money_en on_en the_en public_en transportation_en system_en because_en it_en would_en deal_en with_en problems_en that_en the_en rising_en number_en of_en private_en cars_en is_en creating_en ._en\nfirst_en ,_en the_en using_en of_en public_en transportation_en reduces_en the_en amount_en of_en resources_en using_en on_en transportation_en ._en\ncars_en depend_en on_en gasoline_en ,_en which_en is_en a_en non_en -_en renewable_en resource_en ._en\ntherefore_en ,_en the_en more_en cars_en we_en use_en means_en that_en the_en faster_en gasoline_en in_en this_en world_en is_en used_en up_en ._en\nin_en the_en contrary_en ,_en if_en the_en public_en transportation_en is_en efficiently_en used_en ,_en the_en amount_en of_en gasoline_en consuming_en per_en person_en will_en be_en much_en lower_en ._en\nand_en this_en definitely_en helps_en to_en reserve_en our_en invaluable_en natural_en resource_en ,_en gasoline_en ._en\nsecond_en ,_en public_en transportation_en helps_en to_en solve_en the_en air_en pollution_en problems_en ._en\naveragely_en ,_en public_en transports_en use_en much_en less_en gasoline_en to_en carry_en people_en than_en private_en cars_en ._en\nit_en means_en that_en by_en using_en public_en transports_en ,_en the_en less_en gas_en exhaust_en is_en pumped_en to_en the_en air_en and_en people_en will_en no_en longer_en have_en to_en bear_en the_en stuffy_en situation_en on_en the_en roads_en ,_en which_en is_en always_en full_en of_en fumes_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en using_en public_en transportation_en is_en much_en safer_en than_en private_en transportation_en ._en\naccording_en to_en national_en safety_en council_en ,_en riding_en the_en bus_en is_en over_en 170_en times_en safer_en than_en private_en care_en ._en\nthus_en there_en is_en no_en reason_en that_en governments_en should_en hesitate_en to_en invest_en in_en public_en transportation_en ,_en a_en healthy_en ,_en safe_en and_en economical_en way_en of_en transporting_en ._en\nin_en short_en ,_en i_en can_en say_en for_en certain_en that_en spending_en money_en on_en improving_en public_en transportation_en is_en necessary_en because_en it_en is_en the_en key_en to_en protect_en our_en world_en ,_en creating_en a_en healthy_en and_en safe_en environment_en for_en people_en to_en live_en in_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en the_en earth_en is_en being_en harmed_en by_en human_en\nwhether_en human_en activity_en is_en making_en the_en earth_en a_en better_en place_en to_en live_en or_en damaging_en it_en is_en a_en debatable_en issue_en ._en\nsome_en people_en advocate_en the_en idea_en that_en human_en activity_en is_en advantageously_en influencing_en to_en the_en earth_en ._en\nhowever_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en human_en activities_en are_en having_en a_en bad_en effect_en upon_en our_en planet_en ,_en for_en human_en are_en polluting_en the_en earth_en '_en s_en environment_en ,_en exhausting_en natural_en resource_en and_en threatening_en the_en living_en of_en other_en species_en ._en\npeople_en are_en corrupting_en their_en ecosphere_en ._en\nin_en recent_en decades_en ,_en concurrently_en with_en the_en increase_en of_en human_en consume_en ,_en the_en waste_en discarded_en by_en human_en also_en multiplies_en ._en\nthese_en wastes_en including_en household_en waste_en and_en industrial_en waste_en are_en so_en big_en that_en a_en \"_en new_en \"_en continent_en is_en now_en being_en formed_en in_en the_en sea_en from_en garbage_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en industrial_en exhaust_en gases_en are_en adulterating_en the_en air_en ,_en causing_en the_en insalubrious_en phenomenon_en such_en as_en acid_en rain_en ,_en global_en warming_en or_en climate_en change_en ._en\nbesides_en ,_en people_en are_en draining_en the_en earth_en '_en s_en natural_en resources_en ._en\nthese_en resources_en such_en as_en oil_en ,_en coal_en are_en vital_en for_en human_en activity_en ,_en therefore_en nowadays_en ,_en the_en exploitation_en activities_en of_en these_en resources_en are_en increasing_en dramatically_en to_en adapt_en to_en the_en infinite_en need_en of_en people_en ._en\nresearchers_en indicated_en that_en most_en of_en natural_en resources_en are_en un_en -_en recyclable_en and_en only_en several_en decades_en after_en ,_en the_en earth_en '_en s_en natural_en resources_en are_en totally_en exhausted_en ._en\nat_en that_en time_en ,_en human_en activity_en will_en be_en seriously_en affected_en due_en to_en the_en dependence_en on_en these_en resources_en ._en\nalso_en ,_en people_en are_en endangering_en other_en species_en '_en live_en ._en\nhunting_en has_en been_en a_en fundamental_en activity_en of_en human_en for_en having_en food_en ._en\nthrough_en million_en years_en of_en hunting_en ,_en especially_en in_en recent_en centuries_en with_en the_en innovation_en of_en rifle_en and_en dynamite_en ,_en people_en have_en killed_en many_en animals_en and_en even_en have_en made_en some_en kinds_en of_en them_en become_en extinct_en ._en\nmoreover_en ,_en people_en ,_en suffering_en from_en the_en population_en pressure_en ,_en are_en expanding_en their_en living_en area_en ;_en consequently_en ,_en the_en living_en area_en of_en other_en species_en narrowed_en ._en\nthis_en narrowing_en of_en living_en region_en is_en pushing_en many_en creatures_en to_en the_en brink_en of_en extinction_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en from_en discussed_en reasons_en ,_en we_en can_en conclude_en that_en human_en activity_en are_en gradually_en destroy_en the_en earth_en since_en it_en is_en polluting_en the_en earth_en environment_en ,_en depleting_en the_en resource_en and_en imperiling_en other_en species_en '_en lives_en ._en\nspending_en money_en on_en supporting_en art_en or_en protecting_en environment_en\nif_en i_en had_en the_en opportunity_en to_en help_en a_en company_en make_en a_en decision_en on_en spending_en money_en either_en on_en supporting_en the_en arts_en or_en helping_en the_en environment_en ,_en i_en would_en choose_en the_en latter_en without_en hesitation_en for_en the_en reasons_en below_en ._en\nfirst_en ,_en conservation_en is_en more_en urgent_en now_en than_en at_en any_en time_en in_en history_en ._en\naccording_en to_en a_en statistic_en conducted_en by_en the_en international_en animal_en preserving_en association_en ,_en we_en have_en only_en ten_en percent_en of_en the_en animals_en that_en have_en ever_en existed_en ,_en which_en means_en that_en the_en biodiversity_en of_en our_en home_en is_en grievously_en endangered_en ._en\nwhat_en '_en s_en more_en ,_en rising_en sea_en levels_en ,_en caused_en by_en global_en warming_en ,_en have_en reached_en a_en level_en that_en is_en threatening_en human_en '_en s_en life_en in_en many_en countries_en ._en\nif_en we_en continue_en discharging_en carbon_en dioxide_en with_en non_en -_en environmentally_en friendly_en cars_en ,_en nations_en like_en japan_en will_en be_en submerged_en and_en weather_en patterns_en could_en change_en ,_en causing_en flooding_en ,_en drought_en ,_en and_en an_en increasing_en amount_en of_en damaging_en storms_en ._en\nin_en short_en ,_en the_en ecosystem_en is_en in_en its_en worst_en condition_en ever_en and_en if_en we_en didn_en '_en t_en take_en harsh_en measures_en now_en ,_en we_en never_en will_en ._en\nfurthermore_en ,_en supporting_en environment_en protection_en will_en benefit_en the_en company_en eventually_en ._en\nnowadays_en ,_en an_en increasing_en amount_en of_en people_en pay_en more_en attention_en to_en conservation_en ;_en therefore_en ,_en sponsoring_en conservation_en is_en a_en more_en efficient_en method_en of_en advertising_en ._en\njust_en imagine_en if_en the_en project_en your_en company_en is_en sponsoring_en effectively_en improves_en the_en environment_en ,_en then_en your_en company_en would_en be_en known_en as_en an_en environmentally_en -_en friendly_en company_en and_en benefit_en from_en it_en in_en this_en consumer_en -_en oriented_en society_en ._en\nfinally_en ,_en conservation_en leads_en us_en to_en a_en higher_en standard_en of_en living_en ._en\ni_en confess_en that_en art_en is_en one_en of_en the_en best_en ways_en of_en entertaining_en human_en beings_en ,_en but_en ,_en with_en exhaust_en fumes_en and_en acid_en rain_en ,_en we_en do_en not_en have_en the_en energy_en and_en enthusiasm_en to_en appreciate_en the_en paintings_en or_en photographs_en ._en\nbiodiversity_en and_en a_en more_en beautiful_en nature_en are_en not_en only_en the_en results_en of_en abetter_en environment_en but_en also_en are_en the_en necessities_en of_en photography_en and_en other_en types_en of_en art_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en although_en supporting_en art_en will_en benefit_en the_en human_en beings_en and_en the_en company_en in_en short_en -_en term_en interest_en ,_en i_en still_en hold_en the_en environment_en protection_en for_en long_en -_en term_en interest_en ._en\ngender_en equality_en at_en university_en admission_en\nnowadays_en men_en and_en women_en are_en equally_en participating_en in_en every_en field_en ._en\ncontrastingly_en ,_en in_en the_en past_en time_en ,_en women_en worked_en at_en home_en and_en performed_en sophisticated_en work_en ._en\nthis_en factor_en is_en still_en affecting_en thinking_en of_en many_en people_en ._en\nthey_en still_en believe_en that_en in_en present_en time_en women_en must_en do_en such_en type_en of_en work_en only_en ._en\nthis_en tendency_en enforces_en universities_en to_en accept_en student_en according_en to_en the_en gender_en ._en\nuniversities_en should_en accept_en equal_en numbers_en of_en students_en of_en both_en genders_en ._en\ninitially_en ,_en if_en we_en look_en into_en the_en fact_en ,_en women_en have_en proved_en themselves_en in_en every_en field_en whether_en it_en is_en indoor_en or_en outdoor_en ._en\nfor_en example_en ,_en nowadays_en women_en are_en working_en in_en home_en as_en well_en as_en in_en the_en sky_en ._en\nthey_en are_en acting_en as_en a_en good_en housewife_en and_en they_en are_en flying_en planes_en also_en ._en\nfurthermore_en ,_en university_en authority_en must_en not_en be_en biased_en on_en ground_en of_en the_en gender_en discrimination_en ._en\nthey_en must_en consider_en the_en academic_en record_en of_en the_en student_en as_en main_en criteria_en of_en admission_en ._en\nhowever_en ,_en the_en current_en job_en market_en affects_en the_en decision_en of_en universities_en ._en\nevery_en university_en designs_en its_en courses_en according_en to_en the_en need_en of_en employers_en ._en\nthe_en job_en selection_en criteria_en are_en pre_en decided_en ._en\nfor_en instance_en employers_en need_en male_en candidates_en for_en the_en heavy_en work_en such_en as_en repairing_en and_en installation_en of_en heavy_en machine_en ._en\nthey_en prefer_en male_en staff_en for_en night_en shifts_en ._en\nthey_en want_en female_en candidates_en for_en soft_en natured_en work_en like_en counseling_en ,_en teaching_en ,_en designing_en etc_en ._en\ntherefore_en ,_en universities_en follow_en the_en requirement_en of_en job_en providers_en and_en decide_en subject_en suitable_en for_en particular_en gender_en ._en\nto_en conclude_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en universities_en must_en open_en choice_en for_en everyone_en to_en select_en his_en subject_en ._en\nour_en youth_en has_en become_en very_en confident_en towards_en his_en career_en ._en\nthey_en are_en not_en ready_en to_en be_en bound_en in_en certain_en limitations_en ._en\nfemale_en candidates_en also_en do_en not_en care_en about_en any_en restriction_en posed_en by_en the_en society_en and_en the_en employer_en ._en\nso_en we_en must_en give_en them_en opportunity_en to_en achieve_en their_en goal_en ._en\nluck_en vs_en hard_en work_en\nthere_en are_en many_en instances_en that_en luck_en has_en brought_en people_en things_en that_en they_en never_en could_en even_en imagine_en ._en\nhowever_en ,_en i_en do_en not_en see_en any_en rational_en in_en believing_en in_en luck_en to_en reach_en one_en '_en s_en goals_en ._en\ntherefore_en i_en strongly_en agree_en with_en the_en argument_en that_en it_en is_en one_en '_en s_en hard_en work_en that_en helps_en him_en reach_en his_en target_en ._en\nfirst_en ,_en if_en you_en depend_en only_en on_en luck_en for_en all_en your_en accomplishments_en ,_en you_en are_en taking_en a_en great_en risk_en ._en\nluck_en is_en something_en intangible_en and_en no_en one_en can_en guarantee_en that_en it_en would_en ever_en come_en your_en way_en ._en\nif_en it_en doesn_en '_en t_en work_en ,_en it_en would_en be_en a_en great_en disappointment_en ._en\ninstead_en if_en you_en strive_en hard_en to_en achieve_en what_en you_en want_en ,_en then_en your_en hard_en work_en would_en take_en you_en at_en least_en closer_en to_en your_en final_en goal_en ._en\nin_en my_en personal_en experience_en ,_en all_en my_en accomplishments_en were_en backed_en by_en my_en hard_en work_en ,_en not_en my_en luck_en ._en\nand_en i_en never_en did_en encounter_en any_en disappointments_en of_en missing_en my_en goals_en ._en\nsecondly_en ,_en if_en you_en believe_en that_en hard_en work_en is_en the_en key_en to_en success_en ,_en it_en would_en make_en you_en a_en visionary_en person_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en those_en who_en believe_en in_en hard_en work_en are_en clear_en about_en their_en goals_en and_en know_en about_en their_en final_en destination_en ._en\nthey_en carefully_en organize_en the_en process_en of_en achieving_en their_en targets_en and_en continue_en to_en evaluate_en their_en progress_en until_en they_en reach_en the_en final_en goal_en ._en\nif_en you_en believe_en in_en luck_en ,_en you_en would_en be_en clueless_en about_en where_en you_en are_en heading_en ._en\nfor_en example_en ,_en a_en friend_en of_en mine_en ,_en who_en had_en severe_en financial_en constraints_en ,_en had_en the_en habit_en of_en buying_en lottery_en tickets_en thinking_en that_en one_en day_en he_en would_en win_en a_en lottery_en ._en\nhe_en was_en living_en in_en an_en illusion_en that_en he_en can_en solve_en his_en financial_en issues_en with_en this_en lottery_en ._en\nhowever_en ,_en up_en to_en this_en day_en his_en luck_en has_en not_en appeared_en and_en problems_en have_en got_en further_en worsened_en ._en\nthirdly_en ,_en if_en you_en work_en hard_en ,_en luck_en too_en might_en shine_en on_en you_en and_en take_en you_en some_en more_en steps_en further_en ahead_en from_en your_en actual_en target_en ._en\nfor_en example_en ,_en my_en boss_en worked_en tirelessly_en for_en his_en promotion_en ._en\nhe_en looked_en at_en every_en aspect_en that_en he_en needed_en to_en qualify_en for_en the_en promotion_en ._en\nhe_en realized_en that_en having_en a_en master_en '_en s_en degree_en would_en be_en a_en great_en credential_en for_en him_en to_en outperform_en his_en competitors_en ._en\nalthough_en he_en had_en many_en commitments_en at_en home_en and_en work_en ,_en he_en somehow_en managed_en to_en complete_en this_en degree_en before_en he_en was_en eligible_en to_en apply_en ._en\nat_en the_en end_en he_en was_en not_en only_en able_en to_en get_en the_en promotion_en amidst_en a_en stiff_en competition_en but_en also_en got_en nominated_en for_en a_en foreign_en scholarship_en since_en he_en had_en more_en credentials_en than_en other_en officers_en in_en his_en capacity_en ._en\nalthough_en it_en is_en good_en to_en be_en lucky_en ,_en depending_en on_en luck_en for_en everything_en is_en not_en good_en ._en\nhence_en i_en strongly_en believe_en in_en hard_en working_en that_en would_en not_en easily_en disappoint_en you_en as_en luck_en sometimes_en does_en ._en\nshould_en students_en be_en required_en to_en attend_en classes_en ?_en\nthe_en issue_en at_en hand_en is_en whether_en it_en should_en be_en obligatory_en for_en university_en students_en to_en attend_en classes_en ._en\nthis_en is_en an_en interesting_en question_en because_en it_en affects_en a_en great_en amount_en of_en students_en worldwide_en ._en\nnonetheless_en there_en are_en various_en different_en policies_en regarding_en this_en topic_en ._en\nan_en important_en aspect_en might_en be_en whether_en one_en desires_en to_en optimize_en the_en learned_en knowledge_en or_en the_en amount_en of_en valuable_en experiences_en for_en the_en students_en ._en\nhowever_en ,_en to_en my_en mind_en students_en should_en be_en free_en not_en to_en attend_en classes_en because_en it_en improves_en the_en quality_en of_en student_en life_en as_en well_en as_en their_en learning_en motivation_en and_en teaches_en important_en life_en skills_en ._en\nfirstly_en ,_en a_en liberal_en policy_en is_en very_en feasible_en ._en\nchecking_en for_en attendance_en requires_en a_en lot_en of_en bureaucracy_en ._en\nespecially_en for_en larger_en classes_en it_en is_en impossible_en to_en check_en for_en everybody_en to_en attend_en ._en\nso_en an_en optional_en attendance_en saves_en time_en and_en money_en ._en\nsecondly_en ,_en some_en students_en might_en learn_en better_en at_en home_en on_en their_en own_en ,_en for_en instance_en ,_en by_en reading_en the_en textbook_en ._en\nthis_en problem_en occurs_en especially_en if_en the_en lecturer_en is_en lethargic_en ._en\nby_en letting_en students_en choose_en not_en to_en attend_en class_en you_en give_en them_en the_en opportunity_en to_en escape_en bad_en teaching_en ._en\nthus_en they_en are_en able_en to_en save_en precious_en study_en time_en and_en dive_en into_en the_en course_en syllabus_en independently_en ._en\nin_en addition_en ,_en being_en free_en to_en stay_en away_en from_en classes_en improves_en flexibility_en and_en therefore_en quality_en of_en student_en life_en ._en\nsometimes_en the_en wild_en party_en on_en thursday_en night_en is_en too_en good_en to_en end_en already_en at_en midnight_en only_en because_en of_en a_en lecture_en on_en friday_en in_en the_en morning_en ._en\nwith_en a_en liberal_en policy_en students_en are_en able_en to_en postpone_en the_en learning_en to_en the_en afternoon_en which_en gives_en a_en feeling_en of_en freedom_en and_en improves_en time_en efficiency_en ._en\nresearch_en has_en shown_en that_en the_en more_en satisfied_en the_en students_en are_en with_en those_en life_en aspects_en ,_en the_en better_en they_en perform_en in_en academic_en areas_en ._en\nfinally_en ,_en psychology_en knows_en two_en types_en of_en motivation_en ._en\nthere_en is_en intrinsic_en motivation_en which_en comes_en from_en your_en own_en mindset_en ._en\nand_en there_en is_en extrinsic_en motivation_en which_en comes_en from_en the_en praise_en and_en laud_en of_en other_en people_en ._en\nintrinsic_en motivation_en is_en known_en to_en be_en much_en more_en desirable_en because_en it_en leads_en to_en better_en learning_en and_en well_en -_en being_en ._en\nhowever_en ,_en in_en order_en to_en gain_en intrinsic_en motivation_en students_en need_en to_en become_en aware_en of_en their_en strengths_en and_en aims_en ._en\nby_en giving_en students_en the_en freedom_en to_en choose_en about_en class_en attendance_en they_en might_en rather_en be_en thinking_en about_en why_en they_en decided_en to_en study_en and_en learn_en to_en motivate_en themselves_en ._en\nthese_en are_en crucial_en skills_en for_en the_en duration_en of_en their_en study_en and_en their_en whole_en life_en time_en ._en\nto_en conclude_en ,_en it_en is_en clear_en that_en going_en to_en classes_en should_en be_en optional_en for_en students_en ._en\ni_en hold_en this_en belief_en due_en to_en the_en improvement_en of_en students_en '_en current_en experience_en as_en well_en as_en the_en valuable_en skills_en and_en knowledge_en they_en obtain_en for_en their_en whole_en life_en afterwards_en ._en\nliving_en in_en smal_en towns_en\nplace_en of_en living_en has_en the_en most_en significant_en affect_en on_en our_en lives_en and_en we_en have_en to_en choose_en it_en according_en to_en several_en factors_en ._en\nsome_en people_en prefer_en to_en live_en in_en tall_en buildings_en and_en crowded_en areas_en ,_en whereas_en others_en prefer_en to_en live_en in_en a_en small_en and_en calm_en town_en ._en\ni_en would_en prefer_en to_en live_en in_en a_en small_en town_en and_en i_en think_en a_en small_en town_en has_en some_en advantages_en ,_en such_en as_en good_en weather_en ,_en a_en healthy_en life_en and_en better_en facilities_en ._en\nfirstly_en ,_en the_en first_en advantage_en of_en living_en in_en a_en small_en town_en is_en a_en healthy_en life_en that_en we_en can_en obtain_en due_en to_en many_en items_en ._en\none_en of_en the_en conditions_en that_en helps_en us_en to_en be_en healthy_en is_en good_en weather_en and_en less_en population_en that_en exist_en in_en a_en small_en town_en ._en\nalso_en ,_en in_en a_en small_en town_en there_en are_en less_en crowded_en and_en less_en traffic_en ._en\nliving_en in_en a_en place_en with_en less_en pollution_en such_en as_en air_en pollution_en or_en sound_en pollution_en helps_en us_en to_en have_en a_en healthier_en life_en and_en one_en of_en the_en main_en consequences_en is_en less_en stress_en and_en more_en happiness_en ._en\nmoreover_en ,_en in_en a_en small_en town_en foods_en and_en materials_en we_en need_en are_en healthier_en than_en in_en big_en cities_en and_en there_en are_en fresh_en foods_en and_en fruits_en ._en\nregardless_en of_en some_en exceptions_en ,_en it_en is_en obvious_en that_en living_en in_en small_en towns_en is_en healthier_en than_en in_en big_en cities_en ._en\nsecondly_en ,_en another_en advantage_en of_en small_en towns_en is_en living_en costs_en ._en\nliving_en cost_en is_en one_en of_en the_en important_en concerns_en in_en every_en society_en and_en then_en ,_en in_en a_en small_en town_en living_en cost_en is_en fewer_en than_en in_en big_en cities_en ._en\ntherefore_en ,_en in_en a_en small_en town_en we_en can_en live_en in_en big_en houses_en with_en good_en landscapes_en ,_en also_en because_en of_en less_en crowded_en spaces_en we_en have_en more_en facilities_en and_en more_en services_en ._en\ntransportation_en cost_en is_en less_en than_en in_en big_en cities_en and_en we_en have_en less_en traffic_en so_en that_en we_en can_en save_en time_en and_en money_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en prefer_en to_en live_en in_en a_en small_en town_en and_en i_en think_en it_en has_en some_en advantages_en such_en as_en less_en stress_en ,_en because_en of_en better_en weather_en conditions_en and_en also_en ,_en better_en relationship_en within_en a_en town_en ._en\nin_en small_en town_en people_en know_en each_en other_en and_en have_en better_en deal_en together_en than_en big_en cities_en therefore_en on_en big_en cities_en people_en feel_en alone_en and_en depress_en more_en than_en small_en cities_en ._en\nhowever_en it_en is_en an_en obvious_en fact_en that_en people_en in_en small_en town_en have_en more_en happiness_en and_en friendship_en and_en less_en illness_en and_en stress_en ._en\nyoung_en people_en move_en to_en cities_en\nthese_en days_en ,_en there_en are_en increasing_en numbers_en of_en young_en people_en from_en the_en countryside_en moving_en to_en cities_en in_en search_en of_en jobs_en and_en educational_en opportunities_en ._en\npersonally_en ,_en i_en think_en it_en has_en some_en drawbacks_en that_en will_en be_en discussed_en in_en this_en essay_en together_en with_en some_en reasons_en about_en this_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en the_en major_en cause_en that_en leads_en to_en urban_en migration_en of_en young_en adults_en is_en that_en cities_en often_en offer_en more_en well_en -_en paid_en jobs_en and_en study_en chances_en compared_en to_en rural_en areas_en ._en\nobviously_en ,_en many_en large_en companies_en and_en universities_en often_en locate_en in_en cities_en which_en are_en hailed_en as_en promising_en lands_en to_en develop_en their_en career_en ._en\ntherefore_en they_en move_en to_en big_en cities_en to_en pursue_en academic_en career_en and_en find_en jobs_en in_en order_en to_en have_en a_en higher_en standard_en of_en living_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en a_en gradate_en stays_en in_en the_en city_en after_en leaving_en his_en college_en and_en seeks_en a_en job_en with_en good_en salary_en instead_en of_en returning_en his_en village_en to_en do_en farm_en work_en ,_en he_en could_en perhaps_en buy_en a_en house_en or_en his_en own_en car_en after_en a_en short_en time_en ._en\nhowever_en ,_en this_en phenomenon_en sometimes_en poses_en several_en negative_en consequences_en ._en\nthere_en can_en be_en no_en doubt_en that_en the_en burgeoning_en number_en of_en young_en adults_en from_en the_en countryside_en flocking_en to_en cities_en gives_en rise_en to_en overpopulation_en in_en cities_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en cities_en cannot_en provide_en adequate_en space_en for_en thousands_en of_en dwellers_en that_en might_en lead_en to_en poor_en housing_en conditions_en and_en sanitation_en ._en\nadditionally_en ,_en it_en might_en put_en strain_en on_en the_en environment_en ._en\nif_en there_en are_en more_en people_en in_en the_en cities_en ,_en there_en would_en be_en large_en numbers_en of_en vehicles_en on_en the_en road_en ,_en which_en causes_en air_en pollution_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en young_en people_en tend_en to_en study_en or_en work_en in_en urban_en areas_en since_en these_en provide_en them_en many_en educational_en opportunities_en and_en career_en potentials_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en however_en ,_en i_en do_en not_en approve_en of_en this_en trend_en due_en to_en negative_en effects_en such_en as_en low_en quality_en of_en life_en and_en affecting_en the_en environment_en ._en\nbasic_en economic_en class_en can_en help_en the_en students_en touch_en the_en surface_en of_en this_en field_en\nin_en today_en '_en s_en community_en ,_en economy_en becomes_en the_en order_en of_en the_en day_en ._en\ngetting_en to_en know_en the_en theory_en in_en this_en area_en seems_en really_en important_en for_en our_en students_en ._en\nthen_en ,_en the_en earlier_en we_en jump_en into_en this_en area_en ,_en the_en more_en skillful_en we_en will_en be_en ._en\nthus_en ,_en in_en my_en point_en of_en view_en ,_en although_en it_en will_en take_en some_en time_en on_en it_en ,_en high_en school_en students_en should_en take_en a_en course_en on_en basic_en economics_en ._en\nlet_en me_en explain_en it_en in_en detail_en ._en\nfor_en the_en primary_en concern_en ,_en it_en can_en provide_en students_en a_en sense_en of_en direction_en in_en academy_en ._en\nbasic_en economic_en class_en can_en help_en the_en students_en touch_en the_en surface_en of_en this_en field_en ,_en let_en them_en to_en know_en what_en this_en subject_en mainly_en discuss_en ._en\nthat_en will_en help_en the_en students_en cultivate_en their_en own_en interest_en and_en a_en sense_en of_en career_en orientation_en ._en\nfinally_en ,_en students_en may_en study_en harder_en for_en their_en economic_en dreams_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en economy_en is_en always_en correlate_en with_en politics_en ,_en students_en can_en study_en specialized_en knowledge_en along_en with_en some_en politian_en status_en ,_en which_en may_en open_en their_en vision_en toward_en the_en nation_en and_en don_en '_en t_en get_en limited_en in_en the_en textbooks_en ._en\nbesides_en ,_en there_en is_en also_en an_en intimate_en connection_en between_en economy_en and_en enterprises_en ,_en students_en can_en also_en gain_en knowledge_en more_en practical_en and_en vivid_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en basic_en economic_en course_en can_en also_en help_en with_en the_en students_en when_en they_en go_en to_en college_en ._en\nthey_en may_en feel_en more_en readily_en to_en learn_en the_en knowledge_en in_en this_en field_en and_en save_en much_en time_en ,_en with_en that_en they_en are_en able_en to_en study_en more_en efficiently_en and_en more_en deeply_en than_en other_en students_en ._en\nthat_en as_en well_en would_en provide_en the_en students_en with_en more_en confidence_en and_en let_en them_en become_en more_en compatible_en ._en\nconsidering_en all_en those_en factors_en above_en ,_en i_en suggest_en the_en basic_en course_en of_en economic_en is_en necessary_en ._en\nwork_en in_en team_en or_en independently_en\nnowadays_en ,_en as_en the_en world_en is_en getting_en smaller_en ,_en we_en need_en to_en be_en able_en to_en cooperate_en ._en\nworking_en in_en team_en is_en a_en necessary_en skill_en that_en every_en individual_en must_en master_en for_en success_en ._en\ndespite_en the_en importance_en of_en working_en in_en team_en ,_en i_en still_en believe_en that_en the_en capability_en of_en working_en independly_en is_en more_en significant_en ._en\nof_en course_en ,_en effective_en cooperation_en can_en make_en things_en easier_en and_en faster_en ,_en but_en in_en many_en important_en cases_en when_en team_en -_en working_en is_en not_en possible_en ,_en the_en ability_en to_en work_en alone_en will_en help_en ._en\nthe_en apperant_en example_en is_en that_en there_en are_en a_en lot_en of_en tests_en that_en do_en not_en allow_en team_en -_en working_en ._en\nlet_en '_en s_en imagine_en that_en you_en perform_en really_en well_en when_en you_en can_en discuss_en the_en problems_en with_en other_en people_en ,_en but_en you_en have_en no_en experience_en of_en working_en alone_en ,_en standardized_en tests_en such_en as_en sat_en ,_en toefl_en may_en be_en your_en nightmares_en ._en\ntesting_en is_en a_en very_en important_en aspect_en of_en life_en ,_en and_en still_en the_en majority_en of_en tests_en do_en not_en allow_en you_en to_en work_en in_en team_en ._en\ntherefore_en ,_en if_en you_en want_en to_en get_en brilliant_en achievements_en such_en as_en going_en to_en college_en ,_en acing_en your_en school_en '_en s_en final_en tests_en ,_en you_en should_en consider_en learning_en to_en work_en on_en your_en own_en ._en\nmoreover_en ,_en the_en ability_en to_en work_en alone_en will_en help_en you_en increase_en your_en ability_en to_en work_en with_en other_en people_en ._en\nworking_en in_en team_en does_en not_en mean_en that_en you_en do_en not_en have_en to_en come_en up_en with_en your_en ideas_en ._en\neverybody_en in_en a_en team_en must_en have_en his_en /_en her_en own_en opinion_en first_en ,_en then_en discuss_en them_en with_en other_en members_en ._en\nwhen_en we_en work_en in_en team_en ,_en we_en still_en think_en individually_en because_en our_en brain_en are_en not_en connected_en but_en separate_en ._en\nwhen_en everyone_en in_en a_en team_en can_en come_en up_en with_en his_en /_en her_en own_en ideas_en ,_en working_en in_en team_en will_en definitely_en more_en effective_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en working_en with_en a_en group_en a_en people_en and_en working_en individually_en are_en all_en important_en ._en\nboth_en skills_en are_en necessary_en for_en a_en successful_en life_en ._en\nnevertheless_en ,_en the_en capablity_en of_en working_en alone_en is_en the_en foundation_en for_en the_en skill_en to_en work_en in_en team_en and_en plays_en a_en significant_en role_en in_en a_en lot_en of_en situations_en ._en\nsmoking_en should_en not_en be_en promitted_en in_en restaurants_en or_en other_en public_en places_en\nsmoking_en brings_en a_en person_en great_en enjoyment_en and_en relief_en ._en\nhowever_en ,_en one_en should_en not_en be_en encouraged_en to_en smoke_en as_en the_en cost_en of_en other_en people_en '_en s_en health_en ._en\nin_en this_en case_en ,_en i_en advocate_en the_en idea_en that_en smoking_en should_en be_en prohibited_en in_en restaurants_en as_en well_en as_en other_en public_en places_en ,_en and_en that_en we_en should_en support_en states_en laws_en to_en ban_en it_en because_en smoking_en not_en only_en damages_en the_en restaurant_en '_en s_en environment_en ,_en but_en also_en imposes_en a_en potential_en threat_en on_en others_en '_en health_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en although_en it_en is_en too_en strong_en to_en assert_en that_en smoking_en should_en be_en prohibited_en everywhere_en in_en the_en society_en ,_en one_en smoking_en in_en a_en restaurant_en is_en considered_en to_en enjoy_en his_en time_en with_en the_en ignorance_en of_en others_en '_en health_en ._en\nit_en is_en generally_en believed_en that_en ,_en the_en second_en -_en hand_en smoke_en ,_en which_en comes_en from_en the_en smoker_en '_en s_en mouth_en ,_en puts_en an_en even_en greater_en threat_en on_en surrounding_en people_en '_en s_en health_en than_en the_en smoker_en himself_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en there_en is_en only_en one_en person_en smoking_en in_en a_en restaurant_en ,_en all_en others_en will_en smoke_en unconsciously_en and_en their_en health_en is_en under_en attacked_en ._en\nthis_en is_en because_en some_en burned_en substance_en in_en a_en cigarette_en can_en easily_en deteriorate_en a_en person_en '_en s_en respiratory_en system_en after_en he_en /_en she_en inhales_en it_en ._en\ntherefore_en ,_en smoking_en in_en restaurants_en should_en be_en strictly_en banned_en because_en it_en makes_en the_en restaurant_en a_en polluted_en place_en which_en threatens_en every_en customer_en '_en s_en health_en ._en\nfurthermore_en ,_en even_en though_en some_en customers_en do_en not_en worry_en about_en the_en threat_en that_en second_en -_en hand_en smoke_en imposes_en on_en them_en ,_en the_en disgusting_en smoke_en will_en severely_en affect_en their_en appetite_en ,_en or_en ,_en in_en other_en words_en ,_en spoil_en their_en meals_en and_en make_en them_en an_en unpleasant_en experience_en ._en\nthe_en smoke_en exhaled_en from_en the_en smoker_en often_en makes_en other_en people_en feel_en uncomfortable_en or_en disgusted_en ,_en thus_en affecting_en their_en mood_en in_en having_en their_en meals_en ._en\nthis_en ,_en on_en the_en other_en hand_en ,_en can_en indirectly_en decrease_en the_en restaurants_en '_en popularity_en because_en fewer_en people_en are_en willing_en to_en consume_en there_en due_en to_en their_en unpleasant_en experiences_en ._en\nlastly_en ,_en smoking_en does_en no_en good_en to_en the_en smoker_en himself_en ._en\nnot_en only_en does_en it_en aggravate_en his_en health_en ,_en making_en him_en more_en subject_en to_en respiratory_en diseases_en ,_en but_en also_en it_en damages_en his_en public_en image_en and_en reputation_en ._en\nthis_en is_en especially_en true_en when_en the_en smoker_en is_en a_en popular_en political_en figure_en or_en an_en entertainmening_en celebrity_en ,_en because_en most_en people_en see_en smoking_en in_en restaurants_en as_en an_en impolite_en human_en behavior_en ._en\nat_en this_en point_en ,_en the_en public_en are_en likely_en to_en believe_en that_en the_en smoker_en lacks_en basic_en civility_en and_en should_en not_en be_en encouraged_en to_en be_en a_en public_en leader_en ._en\nto_en conclude_en ,_en smoking_en in_en a_en restaurant_en is_en a_en harmful_en and_en disrespectable_en behavior_en ._en\nit_en spoils_en the_en smoker_en '_en s_en reputation_en and_en threats_en other_en people_en '_en s_en health_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en unwise_en to_en smoke_en in_en a_en restaurant_en as_en well_en as_en other_en public_en places_en ,_en and_en relevant_en state_en laws_en should_en be_en codified_en to_en strictly_en prohibit_en it_en ._en\npeople_en should_en have_en hobbies_en and_en do_en physical_en activities_en\nwhether_en or_en not_en people_en should_en have_en hobbies_en and_en do_en physical_en activities_en has_en been_en a_en controversial_en question_en ._en\ndifferent_en people_en have_en different_en ideas_en ._en\nsome_en people_en think_en we_en should_en focus_en on_en our_en jobs_en ,_en but_en i_en don_en '_en t_en agree_en with_en them_en ._en\nhaving_en one_en '_en s_en own_en hobbies_en and_en doing_en physical_en activities_en can_en bring_en us_en a_en lot_en of_en benefits_en ._en\nfirst_en ,_en having_en hobbies_en and_en doing_en physical_en activities_en is_en the_en best_en way_en to_en keep_en fit_en ._en\nlooking_en at_en the_en computer_en screen_en all_en day_en long_en can_en make_en us_en daze_en ,_en so_en doing_en some_en sport_en and_en hobbies_en can_en prevent_en us_en from_en becoming_en too_en fat_en or_en short_en -_en sighted_en ._en\nmy_en neighbor_en tom_en once_en was_en a_en computer_en engineer_en in_en a_en big_en company_en ._en\nhe_en ate_en fast_en food_en everyday_en and_en never_en went_en out_en to_en exercise_en ._en\nwhen_en he_en found_en out_en that_en he_en was_en too_en fat_en to_en find_en a_en girlfriend_en ,_en he_en made_en up_en his_en mind_en to_en loose_en weight_en ._en\nhe_en started_en to_en jog_en every_en morning_en ._en\nafter_en a_en moth_en ,_en he_en is_en thinner_en and_en finds_en a_en girlfriend_en ._en\nalso_en ,_en doing_en something_en for_en a_en long_en time_en can_en be_en boring_en ,_en having_en hobbies_en and_en doing_en sports_en can_en refresh_en our_en mind_en ._en\nfor_en example_en ,_en at_en school_en ,_en students_en have_en breaks_en every_en class_en so_en that_en they_en can_en relax_en for_en a_en few_en minutes_en and_en prepare_en for_en the_en next_en class_en ._en\nhumans_en are_en not_en robots_en ;_en we_en can_en '_en t_en keep_en working_en for_en twenty_en -_en four_en hours_en ._en\ndoing_en sports_en or_en hobbies_en for_en a_en short_en time_en can_en recharge_en our_en batteries_en ._en\nlast_en ,_en we_en should_en develop_en at_en least_en one_en personal_en hobby_en ,_en not_en to_en show_en off_en ,_en but_en express_en our_en emotion_en when_en we_en feel_en depressed_en or_en pressured_en ._en\nplaying_en musical_en instrument_en is_en a_en good_en way_en ,_en i_en can_en play_en classical_en guitar_en ._en\nwhen_en i_en meet_en difficulties_en in_en studies_en ,_en i_en will_en take_en my_en guitar_en and_en play_en the_en song_en green_en sleeves_en ._en\nit_en makes_en me_en feel_en better_en and_en gives_en me_en the_en confidence_en ._en\nalthough_en it_en may_en take_en us_en a_en lot_en of_en times_en to_en develop_en our_en personal_en hobbies_en ,_en but_en doing_en so_en can_en bring_en us_en a_en healthy_en body_en ,_en a_en refreshed_en mind_en and_en a_en way_en to_en release_en pressure_en and_en sadness_en ._en\nhence_en ,_en i_en think_en it_en is_en good_en for_en us_en to_en have_en hobbies_en and_en do_en physical_en activities_en which_en are_en different_en from_en our_en work_en ._en\ngovernment_en should_en regard_en investing_en in_en building_en roads_en as_en the_en most_en important_en\nthe_en population_en explosion_en results_en in_en the_en high_en demands_en of_en transportation_en ._en\nmany_en countries_en have_en suffered_en from_en pollution_en ,_en noisy_en and_en casualty_en for_en a_en long_en time_en ._en\nfrom_en my_en perspective_en ,_en the_en most_en possible_en solution_en to_en these_en problems_en is_en improving_en roads_en and_en highways_en because_en of_en three_en crucial_en reasons_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en we_en all_en know_en that_en upgrading_en public_en transportation_en will_en surely_en aggravate_en the_en pollution_en and_en accidents_en ._en\nthe_en buses_en ,_en cars_en and_en trains_en regularly_en emit_en a_en noxious_en gas_en which_en causes_en lots_en of_en fatal_en diseases_en such_en as_en lung_en cancer_en and_en pneumonia_en ._en\nmoreover_en ,_en the_en sound_en emanates_en from_en the_en engines_en can_en worsen_en our_en hearing_en ._en\nmost_en importantly_en ,_en there_en are_en many_en accidents_en happening_en on_en the_en roads_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en my_en country_en ,_en buses_en are_en attributed_en to_en the_en cause_en of_en skyrocketing_en of_en accidents_en ._en\neach_en year_en ,_en vietnam_en has_en approximately_en twelve_en thousand_en people_en die_en of_en accidents_en which_en is_en equivalent_en to_en the_en death_en toll_en of_en the_en tsunami_en in_en japan_en ._en\nsecondly_en ,_en investing_en in_en roads_en and_en highways_en can_en broaden_en the_en area_en and_en allow_en more_en public_en transportation_en to_en work_en ._en\nnot_en only_en buses_en but_en also_en other_en personal_en vehicles_en can_en move_en easily_en on_en the_en roads_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en always_en leave_en school_en at_en the_en time_en that_en everybody_en rushes_en into_en the_en roads_en and_en hastily_en goes_en home_en ._en\nit_en is_en extremely_en troublesome_en for_en me_en to_en escape_en from_en the_en crowd_en on_en the_en roads_en in_en only_en one_en hour_en ._en\nin_en contrast_en ,_en if_en the_en roads_en are_en enlarged_en ,_en everyone_en can_en go_en home_en in_en short_en time_en and_en there_en are_en hardly_en any_en collisions_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en spending_en on_en renovating_en the_en highways_en and_en roads_en can_en improve_en the_en quality_en ._en\nall_en of_en us_en are_en afraid_en of_en moving_en on_en the_en rough_en roads_en with_en lots_en of_en portholes_en ._en\nthose_en bad_en conditions_en result_en in_en many_en terrible_en accidents_en and_en make_en several_en people_en feel_en worried_en ._en\nwe_en should_en not_en accuse_en the_en drivers_en of_en causing_en accidents_en because_en a_en part_en of_en the_en responsibility_en belongs_en to_en the_en authorities_en ._en\nwhat_en '_en s_en more_en ,_en a_en smooth_en surface_en makes_en the_en transportation_en and_en movement_en become_en safer_en and_en easier_en ._en\nin_en a_en nutshell_en ,_en the_en advantages_en of_en upgrading_en the_en roads_en which_en i_en mentioned_en above_en are_en totally_en convincing_en and_en indispensable_en ._en\ni_en am_en usually_en inclined_en to_en this_en idea_en and_en i_en hope_en that_en the_en government_en will_en regard_en the_en investment_en in_en building_en roads_en as_en the_en most_en important_en thing_en ._en\nthe_en best_en way_en of_en learning_en life_en\nlife_en is_en full_en of_en challenges_en ,_en difficulties_en and_en unexpected_en obstacles_en ._en\ntherefore_en ,_en learning_en about_en life_en ,_en which_en is_en useful_en for_en foreseeing_en problems_en and_en be_en assertive_en enough_en to_en overcome_en them_en are_en needed_en ._en\ntwo_en main_en ways_en of_en learning_en about_en life_en are_en listening_en to_en the_en advice_en of_en family_en and_en friends_en and_en learning_en through_en personal_en experience_en ._en\nboth_en ways_en are_en good_en to_en follow_en because_en they_en all_en have_en their_en own_en distinct_en advantages_en ._en\non_en one_en hand_en ,_en the_en way_en of_en learning_en life_en through_en listening_en to_en the_en advice_en of_en family_en and_en friends_en is_en more_en realistic_en than_en the_en latter_en ._en\nfamily_en members_en such_en as_en your_en parents_en are_en experienced_en in_en life_en so_en they_en can_en give_en you_en proper_en and_en sincere_en guidance_en on_en every_en aspect_en of_en life_en ._en\nand_en friends_en ,_en people_en who_en are_en the_en same_en generation_en with_en you_en ,_en they_en are_en understand_en your_en favorite_en and_en ability_en enough_en to_en tell_en you_en which_en is_en suitable_en for_en you_en ,_en which_en is_en not_en ._en\nby_en listening_en to_en your_en family_en and_en friends_en advice_en ,_en you_en can_en definitely_en avoid_en many_en unexpected_en things_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en finding_en out_en life_en through_en personal_en experience_en can_en help_en you_en become_en more_en independent_en and_en mature_en ._en\nfor_en one_en thing_en ,_en there_en are_en so_en many_en grate_en things_en that_en you_en can_en missed_en if_en you_en don_en '_en t_en experience_en it_en by_en yourself_en ._en\nfor_en example_en ,_en a_en friend_en told_en you_en not_en to_en try_en skydiving_en because_en it_en was_en so_en dangerous_en ._en\nif_en you_en did_en as_en he_en told_en ,_en you_en could_en fail_en to_en see_en how_en wonderful_en it_en is_en to_en be_en fall_en freely_en ._en\nin_en addition_en ,_en family_en and_en friends_en accidentally_en harm_en you_en by_en giving_en you_en advice_en all_en the_en time_en ._en\nyou_en will_en grow_en to_en be_en dependent_en and_en reliant_en ._en\nin_en contrast_en ,_en free_en yourself_en and_en do_en what_en you_en desire_en without_en notice_en about_en consequences_en is_en the_en way_en that_en success_en people_en would_en like_en to_en choose_en ._en\naccording_en to_en myself_en ,_en both_en ways_en are_en good_en ,_en but_en i_en prefer_en the_en latter_en ._en\nit_en is_en because_en growth_en is_en a_en long_en process_en that_en experience_en is_en indispensable_en ._en\ni_en believe_en that_en experiencing_en the_en real_en life_en by_en myself_en ,_en i_en could_en learn_en more_en than_en just_en obey_en the_en advice_en ._en\nparents_en and_en other_en predecessors_en used_en to_en experience_en their_en own_en life_en by_en themselves_en ,_en why_en don_en '_en t_en the_en younger_en try_en to_en do_en the_en same_en ?_en\nin_en summary_en ,_en each_en way_en learning_en life_en has_en its_en own_en benefits_en ._en\nbut_en to_en me_en ,_en learning_en about_en life_en through_en personal_en experience_en seems_en more_en appropriate_en ._en\nsome_en young_en adults_en want_en independence_en from_en their_en parents_en quickly_en\nmany_en young_en adults_en want_en to_en get_en away_en from_en their_en parent_en '_en s_en houses_en as_en soon_en as_en possible_en in_en order_en to_en have_en no_en limits_en ,_en to_en be_en independent_en ._en\nbut_en these_en young_en people_en do_en not_en take_en into_en account_en that_en their_en lives_en are_en going_en to_en be_en more_en difficult_en ,_en when_en they_en are_en away_en from_en home_en ._en\nthey_en will_en have_en to_en pay_en a_en lot_en of_en bills_en ,_en because_en they_en will_en have_en to_en find_en a_en lodging_en or_en at_en least_en a_en place_en where_en to_en live_en and_en in_en order_en to_en have_en less_en expenses_en they_en will_en have_en to_en find_en a_en co_en -_en tenant_en ,_en who_en they_en may_en not_en like_en ._en\nliving_en in_en their_en own_en houses_en will_en save_en the_en young_en adults_en a_en lot_en of_en money_en ._en\nif_en they_en live_en separate_en from_en their_en parents_en they_en will_en have_en to_en pay_en for_en a_en loan_en ,_en electricity_en ,_en water_en or_en even_en for_en a_en meal_en ._en\nif_en the_en young_en adults_en still_en study_en they_en will_en have_en to_en combine_en studying_en with_en working_en ,_en because_en they_en will_en not_en have_en money_en to_en pay_en for_en everything_en ._en\nthere_en will_en not_en be_en such_en worries_en when_en young_en adults_en live_en in_en their_en own_en home_en ,_en because_en parents_en will_en take_en care_en for_en them_en ._en\nmoreover_en ,_en parents_en will_en give_en their_en children_en money_en in_en order_en they_en to_en focus_en only_en on_en studying_en ._en\nanother_en problem_en that_en the_en young_en adults_en may_en encounter_en is_en to_en find_en a_en co_en -_en tenant_en ,_en who_en they_en do_en not_en like_en ._en\nhis_en habits_en may_en be_en totally_en different_en from_en theirs_en ,_en his_en behavior_en may_en be_en inappropriate_en ,_en but_en they_en will_en have_en to_en live_en with_en him_en or_en even_en share_en a_en room_en ,_en in_en order_en to_en have_en less_en expenses_en ._en\nliving_en with_en such_en a_en person_en may_en be_en a_en huge_en problem_en for_en the_en young_en adults_en ._en\nwhen_en the_en co_en -_en tenant_en do_en not_en share_en their_en interests_en and_en points_en of_en view_en ,_en they_en will_en not_en be_en able_en to_en ask_en him_en for_en advice_en ._en\nfurthermore_en ,_en they_en are_en most_en likely_en to_en quarrel_en every_en day_en ,_en instead_en of_en to_en help_en each_en other_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en reckon_en that_en for_en the_en young_en adults_en it_en will_en be_en better_en to_en live_en with_en their_en parents_en ,_en because_en of_en the_en benefits_en they_en will_en have_en ._en\nthey_en will_en not_en need_en to_en worry_en about_en financial_en problems_en or_en if_en they_en will_en get_en on_en well_en with_en their_en roommate_en ._en\nmodern_en cooking_en methods_en have_en improved_en our_en life_en -_en style_en significantly_en\nwith_en technology_en advances_en ,_en food_en has_en become_en easier_en to_en prepare_en in_en modern_en days_en ._en\npeople_en now_en can_en use_en kitchen_en appliances_en such_en as_en microwave_en and_en toaster_en to_en cook_en their_en meals_en easier_en and_en more_en convenient_en than_en before_en ._en\nalso_en ,_en instant_en food_en products_en take_en only_en a_en few_en minutes_en to_en be_en made_en into_en delicious_en meals_en ._en\nthese_en changes_en make_en cooking_en so_en easy_en -_en to_en -_en use_en and_en time_en -_en saving_en as_en to_en improve_en the_en way_en we_en live_en to_en a_en great_en extent_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en people_en have_en more_en chance_en to_en do_en other_en activities_en they_en like_en since_en food_en preparation_en is_en no_en longer_en time_en -_en consuming_en ._en\nfor_en instance_en ,_en such_en a_en change_en has_en liberated_en many_en housewives_en from_en tedious_en cooking_en process_en and_en gave_en them_en additional_en time_en to_en do_en something_en more_en meaningful_en like_en accompanying_en family_en or_en doing_en a_en job_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en more_en people_en can_en sleep_en a_en bit_en later_en to_en go_en to_en work_en because_en they_en only_en need_en a_en couple_en of_en time_en to_en prepare_en for_en the_en breakfasts_en ._en\nat_en the_en second_en point_en ,_en since_en food_en preparation_en has_en become_en easier_en and_en more_en convenient_en ,_en it_en is_en certainly_en great_en to_en preserve_en diverse_en kinds_en of_en foods_en at_en home_en ._en\npeople_en can_en have_en a_en variety_en of_en dishes_en even_en in_en a_en small_en meal_en and_en choose_en whatever_en they_en like_en ._en\nmore_en men_en ,_en on_en the_en other_en hand_en ,_en are_en willing_en to_en participate_en in_en cooking_en that_en they_en had_en never_en done_en before_en ._en\nthis_en transformation_en may_en bring_en positive_en impacts_en to_en family_en in_en some_en cases_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en the_en time_en -_en saving_en ,_en simple_en food_en preparation_en process_en gives_en us_en more_en time_en to_en do_en other_en activities_en ,_en more_en chance_en to_en select_en diverse_en kinds_en of_en foods_en and_en more_en willingness_en to_en cook_en meals_en ._en\nof_en course_en ,_en there_en may_en be_en some_en other_en perspectives_en that_en i_en neglected_en to_en fully_en consider_en ._en\nnevertheless_en ,_en for_en the_en reasons_en that_en i_en have_en presented_en above_en ,_en i_en would_en assert_en that_en this_en change_en has_en improved_en our_en life_en significantly_en ._en\nare_en parents_en best_en teachers_en ?_en\nit_en is_en obvious_en that_en parents_en are_en the_en first_en teachers_en who_en teach_en babies_en how_en to_en walk_en and_en speak_en and_en make_en children_en to_en become_en a_en good_en person_en ._en\nmoreover_en ,_en parents_en provide_en their_en children_en the_en best_en social_en skills_en and_en knowledge_en in_en order_en to_en prepare_en for_en their_en children_en '_en s_en future_en life_en ._en\nfirst_en ,_en children_en are_en taught_en basic_en things_en ,_en which_en influence_en their_en whole_en life_en ,_en by_en their_en parents_en ._en\nas_en a_en baby_en ,_en they_en do_en not_en know_en any_en thing_en all_en around_en but_en they_en learn_en everything_en from_en their_en parents_en ._en\nparents_en always_en try_en to_en explain_en and_en describe_en tenderly_en all_en things_en in_en simple_en way_en so_en that_en their_en baby_en can_en understand_en and_en learn_en from_en that_en ._en\nconsequently_en ,_en parents_en bring_en the_en whole_en world_en of_en wonderful_en and_en colorful_en thing_en into_en their_en baby_en '_en s_en little_en mind_en ._en\nsecond_en ,_en parents_en train_en their_en child_en how_en to_en become_en a_en good_en person_en ._en\nthey_en always_en make_en their_en children_en basically_en say_en thanks_en and_en apology_en in_en the_en right_en way_en ._en\non_en the_en one_en hand_en ,_en it_en is_en common_en that_en they_en try_en to_en explain_en who_en is_en a_en good_en or_en bad_en person_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en children_en are_en shown_en how_en to_en behave_en well_en with_en others_en ._en\nthis_en seems_en to_en be_en easy_en but_en this_en can_en influence_en positively_en their_en future_en children_en and_en makes_en children_en '_en s_en behavior_en better_en before_en they_en face_en the_en real_en world_en ._en\nthird_en ,_en it_en is_en clear_en that_en parents_en are_en ones_en who_en loves_en their_en children_en most_en and_en always_en take_en care_en of_en their_en children_en ._en\nthus_en ,_en they_en tend_en to_en provide_en the_en best_en knowledge_en and_en advice_en from_en their_en experience_en for_en children_en ._en\nunlike_en a_en professional_en ,_en parents_en always_en support_en children_en and_en give_en them_en much_en social_en skill_en so_en they_en can_en communicate_en well_en with_en others_en and_en have_en good_en habit_en in_en life_en ._en\nin_en fact_en ,_en parents_en '_en support_en is_en one_en factor_en which_en makes_en people_en succeed_en in_en their_en life_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en parents_en are_en really_en the_en best_en teachers_en who_en give_en us_en much_en knowledge_en and_en advice_en ._en\nbased_en on_en love_en ,_en they_en always_en try_en their_en best_en to_en make_en good_en condition_en for_en their_en children_en development_en in_en order_en to_en prepare_en children_en '_en s_en future_en life_en ._en\ntv_en has_en no_en negative_en effects_en on_en children_en\nnowadays_en ,_en we_en have_en undergone_en many_en technology_en innovations_en such_en as_en tv_en ._en\nmany_en people_en say_en that_en television_en has_en negative_en effects_en on_en children_en ,_en since_en it_en can_en be_en violent_en or_en inappropriate_en for_en children_en ._en\nhowever_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en television_en has_en more_en positive_en effects_en than_en negative_en effects_en ._en\nthere_en are_en two_en reasons_en to_en support_en my_en idea_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en television_en has_en useful_en and_en educational_en programs_en ._en\nnot_en only_en the_en up_en -_en to_en -_en date_en news_en ,_en but_en also_en there_en are_en many_en programs_en which_en has_en educational_en purposes_en ._en\nif_en children_en can_en use_en those_en programs_en wisely_en ,_en they_en can_en learn_en many_en information_en from_en it_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en korea_en ,_en there_en '_en s_en program_en called_en ebs_en ._en\nit_en is_en targeted_en for_en children_en to_en teenager_en ._en\nwe_en can_en study_en subjects_en through_en ebs_en lecture_en ._en\nalso_en ,_en there_en are_en many_en documentary_en films_en such_en as_en the_en life_en of_en a_en great_en man_en in_en korea_en ._en\nusing_en those_en education_en programs_en let_en people_en get_en a_en lot_en of_en inspirations_en instead_en of_en having_en negative_en effects_en ._en\nin_en addition_en ,_en tv_en is_en helpful_en to_en relieve_en our_en stresses_en ._en\nthere_en are_en many_en tv_en programs_en such_en as_en sports_en programs_en ._en\nmany_en children_en have_en a_en lot_en of_en stresses_en recently_en ,_en since_en they_en have_en so_en much_en pressure_en about_en study_en ._en\nwhen_en they_en are_en watching_en sports_en programs_en ,_en it_en '_en s_en easy_en to_en relieve_en those_en stresses_en ._en\nas_en an_en example_en ,_en i_en got_en too_en much_en stress_en from_en the_en school_en ._en\nso_en ,_en i_en was_en quite_en aggressive_en ,_en however_en ._en\nafter_en i_en watch_en the_en soccer_en match_en between_en korea_en and_en japan_en ,_en the_en stress_en was_en gone_en ._en\ninstead_en ,_en this_en soccer_en match_en helped_en me_en to_en continue_en my_en academic_en career_en in_en the_en school_en ,_en since_en it_en helped_en me_en to_en relieve_en my_en stress_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en of_en course_en ,_en the_en television_en can_en have_en violent_en programs_en ,_en however_en ,_en if_en children_en can_en use_en tv_en programs_en wisely_en ,_en there_en are_en more_en positive_en effects_en than_en negative_en effects_en ._en\nnow_en that_en ,_en it_en has_en useful_en and_en educational_en programs_en and_en quite_en helpful_en to_en relieve_en stresses_en for_en children_en ._en\nfor_en these_en reasons_en ,_en i_en strongly_en disagree_en with_en the_en statement_en that_en television_en has_en negative_en effects_en on_en children_en ._en\nbusinesses_en had_en better_en not_en employ_en the_en workers_en for_en the_en whole_en of_en their_en life_en\nmany_en entrepreneurs_en hypothesize_en that_en it_en is_en safer_en to_en hire_en employees_en for_en their_en entire_en lives_en in_en order_en to_en ensure_en the_en productivity_en and_en efficiency_en of_en working_en ._en\nfrom_en my_en perspective_en ,_en those_en assumptions_en are_en not_en only_en conservative_en but_en also_en out_en -_en of_en -_en date_en ._en\ni_en am_en biased_en towards_en the_en opposite_en side_en that_en businesses_en had_en better_en not_en employ_en the_en workers_en for_en the_en whole_en of_en their_en life_en because_en of_en the_en three_en main_en crucial_en reasons_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en various_en ideas_en and_en creativity_en from_en different_en people_en are_en indispensable_en for_en a_en company_en to_en flourish_en ._en\nthe_en invaluable_en experience_en of_en senior_en employees_en can_en pass_en down_en to_en the_en young_en apprentices_en who_en get_en used_en to_en new_en job_en ,_en but_en regularly_en give_en out_en creative_en and_en novel_en ideas_en ._en\nwhat_en '_en s_en more_en ,_en the_en rapid_en development_en in_en every_en field_en nowadays_en requires_en precise_en updates_en and_en access_en to_en new_en knowledge_en ._en\ntherefore_en ,_en the_en youngsters_en are_en capable_en of_en meeting_en those_en standards_en ._en\nmore_en importantly_en ,_en they_en have_en activeness_en ,_en inventiveness_en and_en enterprise_en which_en allow_en them_en to_en complete_en their_en jobs_en perfectly_en ._en\nthese_en vital_en factors_en can_en decide_en whether_en the_en company_en can_en thrive_en or_en not_en ._en\nsecondly_en ,_en the_en staff_en soon_en gets_en boring_en with_en their_en stable_en job_en in_en such_en a_en long_en time_en ._en\nat_en a_en certain_en time_en ,_en they_en may_en presume_en that_en a_en securing_en job_en is_en the_en most_en important_en and_en necessary_en because_en they_en need_en to_en earn_en money_en to_en manage_en their_en life_en ._en\nthereafter_en ,_en the_en bulk_en of_en them_en realize_en that_en high_en promotion_en and_en competition_en can_en assist_en them_en to_en improve_en their_en skills_en and_en horizons_en also_en ._en\nmany_en people_en enjoy_en challenging_en them_en because_en they_en don_en not_en want_en to_en be_en monotonous_en and_en passive_en ones_en ._en\nthe_en same_en -_en old_en -_en same_en -_en old_en environment_en soon_en makes_en them_en depressed_en ,_en so_en this_en situation_en will_en have_en an_en adverse_en impact_en on_en the_en enterprise_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en the_en economic_en crisis_en and_en financial_en recession_en result_en in_en a_en tremendous_en increase_en in_en unemployment_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en the_en businesses_en ought_en to_en recruit_en many_en workers_en so_en as_en to_en tackle_en this_en aching_en issue_en ._en\nit_en enables_en the_en jobless_en to_en better_en their_en life_en and_en earn_en a_en living_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en factories_en and_en companies_en will_en have_en abundant_en human_en sources_en to_en ensure_en the_en pace_en of_en manufacture_en and_en also_en devising_en lots_en of_en unique_en ideas_en ._en\nin_en a_en nutshell_en ,_en varied_en characteristics_en of_en various_en people_en ,_en feeling_en tired_en of_en having_en the_en same_en occupation_en and_en solving_en the_en unemployed_en problem_en drive_en me_en to_en agree_en with_en the_en statement_en that_en the_en employer_en should_en not_en hire_en the_en staff_en for_en a_en whole_en life_en ._en\ni_en believe_en that_en the_en brilliant_en bosses_en are_en conscious_en of_en the_en need_en for_en giving_en opportunities_en to_en diverse_en employees_en ._en\nsuccess_en and_en knowledge_en\nmany_en people_en think_en that_en \"_en past_en has_en nothing_en to_en do_en with_en present_en ,_en as_en time_en never_en stops_en ,_en the_en next_en generations_en are_en completely_en different_en from_en the_en predecessors_en \"._en\nalthough_en it_en is_en true_en that_en life_en changes_en rapidly_en ,_en there_en are_en many_en things_en in_en the_en past_en that_en we_en can_en learn_en about_en ,_en such_en as_en mistakes_en ,_en success_en and_en knowledge_en in_en many_en fields_en of_en study_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en the_en predecessors_en '_en mistakes_en are_en the_en first_en thing_en that_en we_en should_en consider_en when_en learning_en about_en the_en past_en ._en\nas_en everyone_en '_en s_en life_en is_en too_en short_en to_en risk_en trying_en anything_en without_en any_en prepare_en ,_en we_en all_en should_en learn_en about_en other_en '_en s_en mistakes_en so_en that_en we_en can_en avoid_en making_en the_en same_en ones_en ._en\neach_en mistake_en ,_en from_en the_en smallest_en to_en the_en bigger_en one_en ,_en is_en a_en treasure_en of_en experience_en ,_en which_en ,_en if_en we_en can_en make_en full_en use_en of_en ,_en will_en make_en us_en well_en -_en prepared_en for_en many_en complicated_en situations_en of_en our_en life_en ._en\ntherefore_en ,_en past_en obviously_en saves_en ourselves_en a_en bunch_en of_en failures_en and_en times_en ._en\nsecondly_en ,_en people_en '_en s_en success_en in_en the_en past_en is_en as_en significant_en as_en those_en mistakes_en ._en\nif_en the_en predecessors_en '_en mistakes_en are_en the_en indirect_en way_en that_en leads_en us_en to_en the_en goals_en ,_en others_en '_en accomplishment_en can_en be_en served_en as_en the_en direct_en way_en ._en\nby_en looking_en into_en the_en ways_en other_en people_en use_en to_en achieve_en their_en targets_en ,_en we_en have_en the_en chance_en to_en make_en those_en mine_en ,_en put_en them_en into_en practice_en and_en ,_en of_en course_en ,_en be_en successful_en like_en them_en ._en\nfor_en instance_en ,_en edison_en '_en s_en statement_en \"_en genius_en is_en 1_en percent_en inspiration_en and_en 99_en percent_en perspiration_en \"_en is_en still_en helpful_en for_en everyone_en today_en ,_en and_en probably_en in_en the_en future_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en the_en past_en is_en the_en basis_en in_en which_en people_en can_en use_en to_en develope_en new_en knowledge_en ,_en inventions_en ._en\nif_en it_en had_en not_en been_en for_en those_en knowledge_en in_en the_en past_en ,_en we_en could_en never_en be_en as_en modern_en as_en today_en ._en\nhow_en can_en america_en be_en the_en world_en '_en s_en leading_en country_en if_en columbus_en did_en not_en accidentally_en discover_en it_en in_en his_en search_en for_en india_en ._en\nhow_en can_en the_en comtemporary_en scientists_en study_en the_en earth_en '_en s_en gravity_en without_en the_en apple_en which_en fall_en on_en newton_en '_en s_en head_en ._en\nthey_en are_en only_en some_en of_en many_en precious_en knowledge_en that_en the_en past_en presents_en us_en ._en\nwe_en cannot_en ignore_en them_en in_en any_en way_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en the_en past_en '_en s_en mistakes_en ,_en success_en and_en knowledge_en all_en have_en crucial_en impact_en on_en people_en '_en s_en lives_en today_en ._en\nwe_en should_en make_en full_en use_en of_en the_en past_en ,_en instead_en of_en ignoring_en it_en ,_en for_en a_en better_en and_en brighter_en future_en ._en\ntelevision_en destroys_en communication_en among_en friends_en and_en family_en\ntelevision_en is_en one_en of_en the_en greatest_en innovations_en that_en we_en use_en every_en day_en ._en\nbesides_en ,_en watching_en television_en has_en some_en cons_en and_en at_en the_en same_en time_en has_en very_en good_en pros_en ._en\nhowever_en ,_en while_en some_en people_en argue_en that_en tv_en has_en devastated_en communication_en among_en friends_en and_en families_en ,_en i_en believe_en it_en has_en done_en the_en opposite_en ._en\ni_en think_en tv_en programs_en are_en among_en the_en popular_en topics_en in_en every_en day_en talk_en as_en well_en as_en a_en great_en time_en for_en gathering_en ._en\nin_en addition_en modern_en tv_en has_en smart_en system_en that_en let_en you_en be_en connected_en with_en people_en ._en\nfirst_en ,_en it_en '_en s_en true_en watching_en tv_en take_en a_en lot_en of_en your_en day_en ,_en nevertheless_en it_en makes_en people_en meet_en and_en start_en a_en conversation_en about_en what_en they_en watch_en at_en other_en times_en like_en weather_en forecast_en and_en sport_en programs_en ._en\nsecond_en ,_en people_en like_en having_en meals_en while_en they_en are_en watching_en tv_en ._en\nfamilies_en usually_en tend_en to_en watch_en television_en either_en with_en each_en other_en or_en friends_en ._en\nfor_en example_en my_en friends_en and_en i_en used_en to_en sit_en together_en and_en enjoy_en watching_en movies_en using_en vhs_en player_en at_en nights_en ._en\nit_en was_en fun_en and_en a_en little_en bit_en similar_en to_en the_en cinema_en ._en\nthird_en ,_en tv_en can_en be_en one_en of_en communication_en ways_en ._en\nmoreover_en ,_en tv_en can_en be_en connected_en to_en multimedia_en devices_en that_en have_en smart_en operating_en system_en like_en google_en tv_en ,_en wdtv_en using_en skype_en ,_en tango_en and_en other_en apps_en ._en\nin_en addition_en teenagers_en can_en play_en games_en online_en with_en their_en friends_en ;_en therefore_en we_en can_en communicate_en with_en each_en other_en through_en tv_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en tv_en may_en take_en some_en of_en your_en time_en away_en from_en your_en family_en and_en friends_en but_en it_en can_en also_en make_en family_en get_en together_en and_en help_en to_en get_en in_en conversation_en ._en\nas_en well_en as_en it_en '_en s_en one_en way_en of_en recent_en communications_en ,_en based_en on_en that_en i_en think_en tv_en helps_en you_en to_en get_en connected_en with_en people_en ._en\nchildren_en should_en grow_en up_en in_en a_en big_en city_en !_en\nit_en ’_en s_en certainly_en better_en for_en children_en to_en grow_en up_en in_en a_en big_en city_en ._en\nof_en course_en you_en need_en to_en choose_en a_en good_en neighborhood_en ._en\ni_en hold_en this_en belief_en because_en of_en two_en main_en reasons_en ,_en academic_en and_en social_en reasons_en ._en\nsome_en people_en thinks_en that_en if_en a_en child_en grows_en up_en in_en a_en big_en city_en they_en will_en be_en all_en day_en at_en home_en at_en the_en computer_en or_en at_en the_en video_en -_en game_en ,_en but_en this_en is_en not_en true_en if_en you_en live_en in_en a_en neighborhood_en with_en other_en people_en about_en your_en age_en as_en i_en did_en ._en\nmy_en friends_en and_en i_en used_en to_en play_en soccer_en ,_en bike_en ,_en climb_en trees_en and_en do_en a_en lot_en of_en other_en stuff_en every_en day_en ._en\nwe_en did_en play_en video_en -_en games_en ,_en but_en that_en wasn_en '_en t_en our_en main_en activity_en ._en\nin_en a_en big_en city_en there_en are_en more_en kinds_en of_en people_en and_en more_en things_en to_en do_en ._en\ni_en have_en a_en friend_en that_en grew_en up_en in_en the_en countryside_en ._en\nhe_en said_en that_en he_en had_en to_en study_en a_en lot_en to_en pass_en the_en test_en to_en enter_en the_en university_en ._en\nthis_en is_en another_en downside_en of_en growing_en up_en in_en the_en countryside_en ._en\nin_en a_en big_en city_en you_en have_en more_en qualified_en teachers_en and_en a_en better_en access_en to_en technology_en ._en\ngrowing_en up_en in_en the_en countryside_en is_en not_en such_en a_en good_en experience_en ,_en you_en won_en ’_en t_en know_en a_en lot_en of_en people_en ,_en there_en are_en gossips_en everywhere_en ,_en and_en your_en life_en will_en be_en really_en limited_en ._en\nif_en someday_en i_en have_en children_en ,_en i_en ’_en m_en absolutely_en sure_en that_en they_en will_en grow_en up_en in_en a_en good_en neighborhood_en of_en a_en big_en city_en and_en they_en will_en be_en very_en happy_en about_en it_en ._en\nparents_en are_en the_en best_en teachers_en because_en they_en are_en more_en special_en than_en everybody_en else_en\ni_en completely_en agree_en that_en parents_en are_en the_en best_en teacher_en ._en\nchildren_en normally_en think_en that_en their_en parents_en are_en somehow_en special_en and_en that_en makes_en them_en the_en most_en important_en people_en in_en the_en children_en ’_en s_en lives_en ._en\nfirstly_en ,_en the_en things_en that_en parents_en say_en have_en great_en power_en to_en their_en child_en ._en\nmore_en power_en than_en any_en friend_en or_en other_en adult_en could_en have_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en someone_en tells_en a_en kid_en that_en something_en is_en wrong_en and_en they_en shouldn_en '_en t_en do_en it_en ,_en but_en his_en father_en told_en him_en /_en her_en that_en it_en was_en right_en ,_en the_en kid_en will_en listen_en to_en the_en father_en instead_en of_en the_en other_en person_en ,_en even_en if_en his_en father_en is_en wrong_en ._en\nsecondly_en ,_en a_en child_en normally_en spends_en more_en time_en with_en their_en parents_en than_en with_en other_en people_en ,_en so_en their_en parents_en have_en more_en time_en to_en teach_en him_en /_en her_en than_en anybody_en else_en ._en\nthey_en have_en more_en contact_en and_en more_en intimacy_en with_en their_en children_en ._en\nlastly_en ,_en children_en usually_en mirror_en themselves_en on_en their_en parents_en ._en\nthat_en ’_en s_en as_en important_en thing_en because_en even_en if_en the_en parents_en don_en ’_en t_en intend_en to_en teach_en their_en children_en something_en ,_en they_en are_en always_en observing_en and_en learning_en by_en themselves_en ._en\nso_en ,_en if_en there_en is_en a_en man_en that_en beats_en his_en wife_en and_en treats_en her_en bad_en ,_en his_en child_en probably_en is_en going_en to_en be_en rude_en and_en treat_en girls_en bad_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en i_en agree_en that_en parents_en are_en the_en greatest_en teachers_en and_en i_en think_en that_en they_en should_en be_en very_en careful_en with_en what_en they_en say_en and_en do_en in_en front_en of_en their_en child_en ,_en because_en it_en can_en define_en who_en he_en is_en going_en to_en be_en ._en\neasy_en preparation_en of_en food_en leads_en to_en a_en better_en life_en\nthe_en technology_en has_en developed_en a_en lot_en ._en\nwith_en that_en development_en ,_en food_en can_en be_en prepared_en more_en easily_en and_en it_en can_en taste_en a_en lot_en better_en than_en it_en used_en to_en ._en\nwith_en that_en change_en ,_en people_en ’_en s_en lives_en are_en a_en lot_en better_en for_en several_en reasons_en ._en\nsome_en good_en reasons_en are_en about_en having_en more_en time_en and_en being_en able_en to_en prepare_en better_en food_en without_en being_en a_en good_en cook_en ._en\nfirstly_en ,_en people_en normally_en have_en lots_en of_en things_en to_en do_en ._en\nbecause_en of_en that_en ,_en they_en don_en ’_en t_en have_en much_en time_en to_en spend_en in_en the_en kitchen_en ._en\nbut_en being_en able_en to_en prepare_en a_en tasty_en food_en just_en putting_en it_en into_en the_en microwave_en or_en into_en the_en oven_en is_en awesome_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en an_en engineer_en needs_en to_en make_en a_en project_en ,_en but_en he_en needs_en to_en deliver_en it_en tomorrow_en ,_en he_en could_en save_en hours_en preparing_en a_en food_en with_en the_en microwave_en instead_en of_en cooking_en everything_en from_en scratch_en ._en\nsecondly_en ,_en when_en someone_en wants_en to_en prepare_en a_en good_en food_en alone_en for_en some_en reason_en ,_en some_en time_en ago_en he_en /_en she_en would_en need_en to_en be_en a_en very_en good_en cook_en to_en prepare_en that_en food_en ,_en but_en nowadays_en is_en very_en easy_en to_en prepare_en a_en healthy_en and_en tasty_en food_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en a_en guy_en wants_en to_en prepare_en a_en dinner_en to_en his_en girlfriend_en ,_en he_en could_en just_en buy_en some_en food_en that_en comes_en with_en instructions_en ._en\nnormally_en you_en just_en need_en to_en put_en it_en into_en the_en oven_en and_en wait_en some_en time_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en that_en ease_en to_en prepare_en food_en has_en improved_en people_en ’_en s_en lives_en ._en\nand_en that_en happened_en mainly_en because_en of_en the_en development_en of_en the_en technology_en ._en\nbut_en people_en should_en be_en careful_en with_en what_en they_en eat_en ,_en because_en some_en industrial_en foods_en are_en very_en bad_en for_en their_en health_en ,_en so_en they_en should_en buy_en only_en food_en from_en well_en known_en brands_en ._en\nshould_en university_en education_en be_en free_en for_en everyone_en interested_en ?_en\na_en famous_en proverb_en “_en knowledge_en is_en power_en ”_en has_en demonstrated_en the_en value_en of_en education_en ._en\ni_en believe_en that_en universities_en should_en provide_en free_en of_en cost_en education_en to_en the_en interested_en scholars_en because_en now_en -_en a_en -_en days_en universities_en with_en good_en name_en charge_en high_en fees_en and_en this_en leads_en one_en to_en think_en about_en affordability_en ._en\ni_en have_en observed_en that_en many_en of_en the_en interested_en scholars_en failed_en to_en get_en the_en admission_en in_en good_en universities_en because_en they_en have_en to_en think_en about_en work_en along_en with_en the_en studies_en ,_en and_en this_en left_en them_en with_en only_en one_en choice_en ,_en which_en is_en work_en ._en\nuniversity_en is_en more_en likely_en to_en become_en a_en money_en making_en business_en ,_en the_en issue_en of_en affordability_en has_en become_en crucial_en to_en the_en students_en ._en\nin_en today_en ’_en s_en world_en education_en is_en getting_en expensive_en ,_en and_en people_en are_en tending_en to_en apply_en for_en self_en -_en finance_en education_en in_en order_en to_en get_en the_en admission_en ._en\nwhereas_en ,_en the_en scholars_en are_en facing_en a_en lot_en of_en difficulties_en apart_en from_en their_en high_en requirements_en of_en previous_en education_en ,_en they_en has_en a_en lot_en to_en face_en the_en other_en difficulties_en and_en burden_en while_en getting_en admission_en such_en as_en accommodation_en ,_en food_en ,_en traveling_en ,_en clothing_en ,_en etc_en ._en\nmoreover_en ,_en it_en is_en hard_en to_en get_en manage_en two_en things_en at_en a_en time_en for_en instance_en ,_en working_en and_en studying_en is_en not_en an_en easy_en job_en for_en the_en scholars_en ,_en they_en need_en to_en concentrate_en on_en their_en studies_en ._en\nmphils_en and_en phds_en scholars_en are_en probably_en engage_en in_en the_en research_en work_en ,_en which_en takes_en their_en full_en concentration_en and_en surveys_en ._en\nthe_en idea_en of_en free_en of_en charge_en education_en inspires_en those_en scholars_en who_en really_en want_en to_en put_en their_en efforts_en and_en get_en a_en degree_en from_en best_en universities_en ._en\ntherefore_en ,_en universities_en have_en to_en look_en over_en the_en issues_en face_en by_en most_en of_en the_en scholars_en ;_en their_en message_en should_en be_en spread_en education_en ,_en not_en making_en money_en ,_en and_en motivate_en those_en scholars_en who_en want_en to_en get_en education_en ._en\ntheir_en notion_en should_en be_en inspirational_en in_en such_en a_en way_en which_en makes_en our_en society_en educative_en and_en increase_en our_en literacy_en rate_en ._en\nair_en pollution_en\nair_en pollution_en is_en an_en issue_en threatening_en the_en environment_en in_en many_en different_en ways_en such_en as_en causing_en holes_en in_en the_en ozone_en and_en affecting_en global_en heating_en in_en the_en negative_en way_en ._en\ni_en believe_en that_en more_en responsibilities_en should_en put_en on_en private_en individuals_en and_en companies_en such_en as_en paying_en to_en clean_en up_en air_en pollution_en ._en\nfirst_en ,_en in_en most_en industrialized_en countries_en ,_en there_en is_en a_en number_en of_en companies_en that_en holds_en heavy_en factories_en in_en their_en constitutions_en ._en\nthe_en waste_en products_en and_en harmful_en gases_en produced_en by_en these_en factories_en cause_en a_en significant_en amount_en of_en air_en pollution_en ._en\nwhile_en these_en companies_en make_en a_en huge_en amount_en of_en money_en from_en their_en businesses_en ,_en most_en of_en them_en are_en not_en considering_en to_en take_en precautions_en to_en reduce_en the_en amount_en of_en air_en pollution_en ._en\nif_en these_en companies_en were_en obliged_en to_en pay_en to_en clean_en up_en the_en air_en pollution_en ,_en they_en would_en at_en least_en make_en an_en effort_en to_en reduce_en the_en amount_en of_en air_en pollution_en they_en cause_en ._en\nsecond_en ,_en private_en individuals_en cause_en air_en pollution_en in_en several_en ways_en such_en as_en inessential_en use_en of_en cars_en and_en house_en heating_en ._en\nas_en house_en heating_en is_en a_en major_en need_en in_en the_en winter_en time_en ,_en some_en households_en do_en not_en consider_en to_en use_en filters_en to_en reduce_en the_en amount_en of_en pollution_en that_en the_en heating_en causes_en ._en\ninstead_en of_en this_en ,_en some_en expensive_en vehicles_en cause_en a_en huge_en amount_en of_en pollution_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en by_en charging_en private_en individuals_en for_en causing_en air_en pollution_en ,_en that_en will_en at_en least_en contribute_en to_en reduce_en the_en amount_en of_en the_en pollution_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en i_en believe_en that_en governments_en should_en restrict_en the_en use_en of_en products_en that_en cause_en air_en pollution_en for_en both_en individuals_en and_en companies_en ._en\ngovernments_en also_en should_en use_en an_en amount_en of_en money_en from_en their_en budgets_en to_en clean_en up_en the_en air_en ,_en instead_en of_en putting_en all_en the_en responsibility_en to_en companies_en and_en private_en individuals_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en due_en to_en the_en fact_en that_en governments_en are_en responsible_en to_en provide_en a_en healthy_en environment_en for_en their_en inhabitants_en and_en they_en should_en be_en responsible_en from_en cleaning_en up_en the_en air_en pollution_en ,_en both_en companies_en and_en private_en individuals_en should_en take_en the_en main_en part_en to_en clean_en up_en the_en air_en pollution_en ._en\nshould_en professors_en doing_en more_en research_en or_en educating_en students_en more_en ?_en\nalthough_en professors_en in_en a_en university_en are_en basically_en teachers_en who_en do_en the_en most_en important_en thing_en ,_en teaching_en ,_en we_en cannot_en ignore_en one_en more_en influential_en aspect_en that_en they_en are_en always_en busy_en with_en ,_en doing_en research_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en a_en professor_en should_en spend_en more_en time_en doing_en research_en rather_en than_en educating_en students_en for_en a_en few_en reasons_en following_en ._en\na_en professor_en means_en a_en researcher_en or_en an_en expert_en of_en a_en specific_en science_en subject_en ._en\nhe_en or_en she_en should_en always_en keep_en the_en passion_en in_en her_en field_en so_en that_en he_en or_en she_en could_en push_en him_en /_en herself_en forward_en all_en the_en time_en ._en\nand_en then_en he_en or_en she_en can_en do_en better_en in_en teaching_en works_en ._en\nfor_en instance_en ,_en the_en most_en impressive_en professor_en during_en my_en studying_en in_en university_en is_en mr_en ._en yang_en who_en keeps_en in_en researching_en and_en reading_en ._en\nhe_en is_en also_en the_en one_en who_en gave_en us_en inspiration_en and_en taught_en us_en the_en way_en to_en study_en more_en efficient_en by_en ourselves_en ._en\nall_en of_en my_en classmates_en gave_en him_en a_en rank_en of_en aaa_en ,_en the_en excellent_en teacher_en ._en\nas_en for_en students_en ,_en we_en can_en get_en what_en we_en want_en to_en know_en from_en textbooks_en ,_en webs_en or_en teachers_en ._en\nbut_en we_en can_en only_en turn_en to_en our_en professors_en when_en we_en want_en to_en take_en part_en in_en a_en research_en and_en to_en get_en ourselves_en promoted_en ._en\nif_en a_en professor_en doesn_en '_en t_en get_en any_en researching_en works_en ,_en he_en cannot_en give_en us_en the_en opportunity_en ._en\nin_en addition_en ,_en a_en professor_en who_en is_en concentrate_en in_en his_en or_en her_en research_en is_en thinking_en and_en creating_en new_en ideas_en all_en the_en time_en ._en\nhe_en or_en she_en may_en stimulate_en us_en students_en to_en come_en up_en with_en some_en creative_en sugesstions_en ._en\nthat_en is_en good_en for_en both_en of_en the_en professor_en and_en students_en ._en\nfinally_en ,_en all_en professors_en in_en the_en university_en are_en fortune_en of_en the_en society_en ._en\nthey_en are_en the_en leaders_en almost_en in_en every_en fields_en of_en science_en ,_en arts_en ,_en culture_en and_en so_en on_en ._en\nwithout_en their_en research_en ,_en there_en will_en be_en no_en new_en technologies_en come_en out_en quickly_en ._en\nwithout_en their_en research_en ,_en there_en will_en be_en more_en artcrafts_en being_en ruined_en by_en nothing_en ._en\nwithout_en their_en research_en ,_en there_en will_en be_en less_en information_en of_en our_en ancestors_en to_en be_en known_en on_en the_en earth_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en a_en professor_en should_en do_en their_en research_en all_en the_en time_en during_en their_en careers_en as_en a_en teacher_en in_en university_en ._en\nand_en it_en '_en s_en worth_en to_en spend_en more_en time_en on_en it_en than_en on_en teaching_en ._en\ntelevision_en and_en movies_en influence_en our_en lives_en both_en negatively_en and_en positively_en\nthere_en is_en no_en doubt_en that_en television_en or_en movies_en influence_en people_en ’_en s_en behavior_en and_en they_en influence_en us_en in_en both_en bad_en ways_en and_en good_en ways_en ._en\nbut_en i_en think_en in_en general_en television_en and_en movies_en influence_en our_en behavior_en in_en bad_en ways_en more_en than_en in_en good_en ways_en ._en\nthey_en make_en people_en to_en eat_en more_en rubbish_en food_en ,_en spend_en less_en time_en with_en their_en friends_en and_en family_en ,_en and_en be_en someone_en that_en are_en not_en themselves_en ._en\nthere_en are_en a_en lot_en of_en people_en eating_en foods_en or_en snacks_en when_en they_en are_en watching_en television_en ._en\nmost_en of_en the_en foods_en they_en eat_en are_en fat_en foods_en like_en chips_en or_en pizzas_en ._en\nit_en is_en not_en rocket_en science_en to_en know_en that_en these_en foods_en are_en not_en good_en for_en people_en ’_en s_en health_en ._en\nmany_en companies_en know_en about_en this_en behavior_en and_en use_en advertisements_en on_en television_en to_en make_en people_en buy_en more_en of_en these_en foods_en ._en\nin_en turn_en ,_en people_en will_en consume_en these_en rubbish_en foods_en more_en and_en we_en have_en to_en deal_en with_en a_en lot_en of_en fat_en diseases_en ._en\ntelevision_en and_en movies_en also_en make_en people_en to_en spend_en more_en time_en on_en their_en couch_en than_en with_en their_en family_en and_en friends_en ,_en especially_en children_en ._en\nthey_en communicate_en less_en with_en their_en parents_en because_en a_en lot_en of_en their_en time_en is_en used_en watching_en television_en and_en movies_en ._en\nwhen_en people_en are_en watching_en television_en or_en movies_en together_en ,_en they_en also_en talk_en less_en to_en each_en other_en ,_en compare_en to_en when_en playing_en social_en games_en ,_en such_en as_en parlor_en games_en ,_en together_en ._en\ntelevision_en and_en movies_en nowadays_en contain_en a_en lot_en of_en advertisements_en ._en\nthese_en advertisements_en build_en ideal_en images_en that_en make_en people_en to_en feel_en bad_en about_en themselves_en and_en want_en to_en be_en more_en like_en these_en images_en ._en\nwhen_en people_en see_en beautiful_en women_en and_en men_en on_en the_en advertisements_en ,_en they_en think_en that_en they_en are_en ugly_en ._en\nthus_en they_en spend_en a_en lot_en of_en money_en to_en buy_en a_en lot_en of_en beauty_en products_en or_en go_en to_en gym_en to_en get_en better_en appearance_en or_en body_en ._en\nwhen_en a_en cool_en hero_en characters_en in_en a_en movie_en smokes_en and_en yet_en a_en lot_en of_en people_en like_en him_en ,_en then_en people_en who_en idolize_en him_en may_en also_en begin_en to_en smoke_en although_en they_en don_en ’_en t_en prefer_en it_en ._en\ni_en think_en television_en and_en movies_en are_en entertaining_en but_en most_en of_en the_en time_en they_en influence_en people_en ’_en s_en behavior_en in_en bad_en ways_en ._en\nif_en you_en want_en to_en stay_en healthy_en ,_en be_en yourself_en and_en spend_en time_en with_en your_en family_en and_en friends_en ,_en then_en you_en should_en spend_en less_en time_en watching_en these_en media_en ._en\nreasons_en why_en travelers_en visit_en museums_en ?_en\nmany_en people_en like_en to_en visit_en museums_en when_en they_en travel_en to_en new_en places_en ,_en other_en people_en don_en '_en t_en like_en to_en visit_en museums_en ._en\ni_en personaly_en tend_en to_en visit_en museums_en when_en i_en '_en m_en in_en a_en new_en place_en because_en it_en '_en s_en good_en for_en me_en know_en about_en the_en culture_en ,_en tradition_en and_en history_en of_en other_en places_en ._en\nthe_en first_en reason_en why_en people_en are_en willing_en to_en visit_en museums_en when_en they_en travel_en to_en a_en new_en territory_en is_en that_en museums_en provide_en a_en tremendous_en amount_en of_en information_en about_en different_en aspects_en of_en the_en history_en and_en culture_en of_en that_en place_en ,_en as_en i_en said_en back_en ._en\nand_en also_en taking_en the_en chance_en for_en making_en friends_en ._en\nvisit_en museums_en can_en bring_en you_en the_en opportunity_en to_en establish_en relations_en and_en knowledge_en to_en participate_en in_en conversations_en ._en\nand_en that_en kind_en of_en knowledge_en speaks_en very_en highly_en of_en you_en ._en\nhowever_en ,_en other_en people_en visit_en museums_en are_en the_en most_en boring_en expirience_en of_en a_en trip_en ._en\nmy_en cousin_en pedro_en literaly_en hates_en to_en visit_en museums_en but_en he_en really_en enjoyed_en his_en visit_en to_en the_en famous_en london_en -_en madame_en tussaud_en museum_en ,_en it_en was_en kind_en of_en art_en entertainment_en but_en also_en that_en visit_en helped_en him_en to_en understand_en the_en artist_en works_en ,_en and_en in_en addition_en he_en started_en to_en respect_en and_en admire_en other_en types_en of_en arts_en that_en offers_en in_en other_en museums_en ._en\nin_en coclusion_en ,_en the_en museums_en are_en a_en visual_en source_en to_en know_en the_en history_en ,_en tradition_en and_en culture_en of_en any_en place_en in_en the_en world_en ._en\ni_en think_en it_en '_en s_en fun_en and_en educational_en ._en\na_en man_en '_en s_en manner_en is_en a_en mirror_en that_en reflects_en his_en virtues_en\nonce_en a_en celebrity_en said_en :_en a_en man_en '_en s_en manner_en is_en a_en mirror_en that_en reflects_en his_en virtues_en ._en\nrecently_en ,_en the_en social_en environment_en we_en lived_en with_en busy_en noises_en and_en crowded_en spaces_en in_en case_en that_en people_en pay_en less_en attentions_en on_en their_en behaviors_en and_en manners_en ._en\nthey_en are_en being_en rude_en towards_en others_en ._en\ndue_en to_en this_en phenomenon_en ,_en someone_en suggests_en that_en we_en should_en not_en expect_en people_en to_en be_en polite_en to_en other_en ._en\nobviously_en ,_en i_en do_en not_en agree_en with_en such_en kind_en of_en altitudes_en ,_en the_en explanations_en i_en explored_en would_en be_en stated_en as_en following_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en a_en person_en with_en good_en manner_en will_en give_en others_en a_en fine_en personal_en impression_en ._en\nthrough_en those_en impressions_en ,_en a_en person_en was_en easily_en to_en get_en acquired_en with_en others_en and_en blended_en with_en the_en community_en that_en surrounded_en him_en as_en soon_en as_en possible_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en worked_en in_en a_en new_en company_en ,_en if_en i_en am_en a_en guy_en with_en good_en manners_en and_en treating_en everyone_en well_en ,_en my_en new_en colleagues_en will_en accept_en me_en ,_en even_en then_en i_en will_en be_en approved_en by_en the_en employers_en ._en\nin_en opposite_en situation_en if_en i_en am_en being_en rude_en ,_en i_en can_en not_en get_en along_en well_en with_en each_en other_en ._en\nfinally_en ,_en i_en will_en be_en fired_en and_en have_en no_en other_en choice_en but_en lost_en my_en job_en ._en\nsecondly_en ,_en people_en will_en get_en respect_en from_en politeness_en within_en each_en other_en ._en\npoliteness_en and_en tender_en words_en not_en only_en can_en help_en the_en speaker_en to_en earn_en a_en good_en reputation_en but_en also_en that_en encourage_en the_en listeners_en who_en were_en in_en need_en ._en\na_en successful_en corporation_en must_en have_en a_en relationship_en with_en respect_en and_en pleasure_en ._en\nthere_en are_en many_en more_en facts_en have_en improved_en that_en people_en with_en politeness_en are_en easily_en to_en be_en succeed_en ,_en because_en from_en their_en behaviors_en ,_en they_en made_en their_en partners_en or_en opponents_en to_en find_en their_en own_en individual_en dignity_en ._en\nfinally_en ,_en the_en society_en needs_en a_en civilized_en environment_en and_en orders_en ._en\nand_en a_en degree_en of_en social_en civilization_en depend_en on_en its_en people_en '_en s_en qualities_en ._en\nin_en order_en to_en create_en a_en better_en living_en environment_en for_en ourselves_en and_en our_en offsprings_en ,_en our_en behaviors_en must_en be_en asked_en with_en politeness_en and_en good_en manners_en ._en\nbenefit_en from_en those_en effective_en measures_en ,_en there_en may_en be_en an_en obvious_en effect_en on_en the_en reducing_en of_en criminal_en rate_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en i_en suppose_en that_en people_en should_en be_en polite_en to_en others_en in_en a_en such_en busy_en and_en crowded_en world_en ._en\nyour_en job_en has_en more_en effect_en on_en your_en happiness_en than_en your_en living_en environment_en does_en\nwith_en the_en development_en of_en the_en economy_en ,_en people_en become_en more_en and_en more_en rich_en ._en\nthey_en start_en to_en pay_en attention_en to_en mental_en requirement_en like_en happiness_en ._en\nwhile_en i_en accept_en that_en job_en can_en offer_en happiness_en to_en some_en people_en ,_en i_en believe_en that_en living_en environment_en is_en more_en important_en than_en job_en for_en most_en of_en us_en ._en\nadmittedly_en ,_en job_en can_en bring_en us_en happiness_en ._en\npeople_en can_en receive_en a_en sense_en of_en values_en and_en respected_en from_en job_en ._en\nif_en people_en receive_en respect_en from_en others_en ,_en they_en will_en feel_en achievement_en and_en self_en -_en confidence_en ._en\nin_en addition_en ,_en job_en can_en provide_en money_en to_en us_en ._en\nhowever_en ,_en people_en should_en concern_en more_en about_en their_en living_en environment_en than_en job_en ._en\nfirst_en ,_en for_en most_en of_en us_en ,_en job_en is_en only_en a_en tool_en to_en maintain_en our_en lives_en ._en\nfew_en people_en can_en feel_en happiness_en from_en their_en job_en because_en they_en have_en to_en continue_en to_en work_en more_en than_en 30_en years_en ._en\nfor_en example_en ,_en workers_en in_en the_en foxconn_en factory_en ,_en which_en is_en the_en main_en manufacture_en of_en apple_en company_en ,_en just_en repeat_en one_en action_en more_en than_en 8_en hours_en every_en day_en ._en\nthese_en labor_en works_en cannot_en provide_en workers_en with_en a_en lot_en of_en happiness_en because_en they_en feel_en tired_en and_en frustrated_en after_en long_en hour_en work_en ._en\nsecond_en ,_en beautiful_en environment_en is_en one_en of_en basic_en physiological_en needs_en ,_en which_en are_en the_en most_en fundamental_en requirements_en for_en people_en ._en\nwithout_en beautiful_en environment_en ,_en people_en are_en not_en able_en to_en feel_en happiness_en and_en will_en fell_en anxiety_en ._en\nnowadays_en ,_en the_en fast_en development_en of_en economy_en is_en gradually_en destroying_en our_en environment_en very_en quickly_en ._en\nfactories_en released_en a_en huge_en amount_en of_en wasters_en into_en river_en and_en soil_en ._en\nin_en order_en to_en build_en city_en and_en factory_en ,_en people_en destroy_en huge_en forests_en ._en\nin_en china_en ,_en some_en residents_en who_en live_en in_en nearby_en some_en toxic_en factories_en became_en sick_en because_en these_en factories_en release_en a_en lot_en of_en toxic_en water_en and_en wasters_en into_en environment_en around_en people_en ._en\neven_en though_en local_en residents_en benefits_en from_en an_en increasing_en number_en of_en jobs_en which_en are_en provided_en by_en those_en factories_en ,_en they_en cannot_en feel_en happiness_en from_en high_en -_en paying_en job_en yet_en because_en most_en of_en them_en suffer_en from_en cancer_en or_en other_en diseases_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en it_en is_en far_en better_en to_en protect_en our_en living_en environment_en rather_en than_en focus_en on_en job_en or_en work_en since_en the_en goal_en people_en is_en for_en good_en livers_en ._en\ntelevision_en has_en more_en bad_en than_en good_en in_en respect_en of_en bonds_en with_en family_en and_en friends_en\nthere_en are_en many_en interesting_en programs_en on_en television_en which_en anyone_en can_en enjoy_en at_en little_en cost_en ._en\ncompared_en to_en other_en hobbies_en such_en as_en going_en to_en theater_en or_en going_en to_en sports_en stadium_en ,_en it_en is_en a_en very_en cost_en -_en effective_en hobby_en that_en gives_en viewer_en quiet_en a_en few_en indirect_en experiences_en ._en\nhowever_en ,_en from_en my_en point_en of_en view_en ,_en television_en has_en more_en bad_en than_en good_en because_en it_en has_en made_en people_en not_en to_en have_en conversation_en each_en other_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en television_en shows_en make_en people_en forget_en what_en is_en really_en important_en ._en\none_en who_en has_en favorite_en programs_en tends_en to_en be_en obessed_en with_en them_en when_en they_en are_en on_en air_en ._en\nthus_en ,_en they_en cannot_en make_en appointment_en or_en go_en out_en with_en their_en family_en or_en friends_en at_en that_en time_en since_en they_en think_en the_en programs_en are_en so_en crucial_en to_en their_en lives_en ._en\none_en of_en my_en friends_en ,_en for_en example_en ,_en once_en cancelled_en an_en appointment_en to_en play_en basketball_en with_en in_en order_en to_en watch_en the_en favorite_en television_en show_en \"_en infinete_en challenges_en \"_en ._en\nthis_en is_en not_en only_en about_en basketball_en ,_en but_en also_en about_en our_en friendship_en ,_en which_en depends_en on_en how_en often_en we_en meet_en and_en have_en a_en chance_en to_en talk_en to_en each_en other_en ._en\nthat_en is_en ,_en watching_en television_en alone_en at_en home_en ,_en my_en friend_en lost_en the_en opportunity_en to_en increase_en cohesion_en between_en us_en ._en\nmoreover_en ,_en even_en when_en people_en watch_en television_en together_en ,_en there_en is_en no_en chance_en for_en them_en to_en have_en conversation_en in_en front_en of_en television_en ._en\nwatching_en television_en program_en together_en is_en not_en that_en different_en from_en watching_en same_en program_en alone_en ._en\nthus_en ,_en it_en is_en not_en good_en for_en them_en to_en watch_en television_en if_en they_en want_en to_en improve_en their_en sense_en of_en closeness_en ._en\nto_en illustrate_en my_en point_en ,_en it_en is_en reported_en that_en most_en of_en people_en don_en '_en t_en converse_en with_en their_en family_en when_en they_en are_en watching_en television_en together_en ._en\nit_en is_en natural_en they_en behave_en in_en that_en way_en because_en television_en shows_en don_en '_en t_en require_en any_en participation_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en firmly_en believe_en that_en it_en is_en detrimental_en to_en communication_en among_en members_en in_en group_en ,_en family_en or_en friends_en or_en whatever_en ,_en to_en sit_en in_en front_en of_en television_en and_en just_en stare_en forward_en ._en\nit_en is_en because_en television_en not_en only_en makes_en people_en be_en obsessed_en with_en it_en but_en also_en makes_en their_en mouth_en close_en ._en\nhaste_en makes_en waste_en\nthis_en saying_en is_en stating_en that_en every_en fast_en and_en not_en well_en thought_en decision_en is_en a_en wasted_en one_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en this_en statement_en is_en completely_en true_en ,_en for_en these_en few_en reasons_en :_en for_en one_en thing_en ,_en making_en a_en quick_en decision_en means_en that_en it_en '_en s_en not_en very_en thought_en out_en ,_en and_en that_en it_en hasn_en '_en t_en been_en checked_en from_en all_en its_en aspects_en ._en\nconsequently_en ,_en making_en quick_en decisions_en leads_en to_en probable_en bad_en results_en ._en\nfor_en example_en :_en if_en someone_en decided_en to_en quit_en his_en job_en without_en really_en thinking_en about_en the_en alternative_en ,_en or_en a_en plan_en b_en ,_en he_en could_en end_en up_en being_en unemployed_en ,_en because_en of_en his_en speedy_en decision_en ._en\nin_en addition_en ,_en making_en a_en rushed_en decision_en could_en also_en mean_en that_en the_en person_en is_en missing_en out_en on_en a_en potential_en opportunity_en ._en\nin_en another_en word_en ,_en if_en this_en person_en had_en waited_en and_en thought_en his_en decision_en through_en he_en wouldn_en '_en t_en have_en missed_en out_en on_en the_en job_en opening_en in_en the_en same_en firm_en ,_en but_en at_en a_en different_en position_en ._en\nhence_en ,_en he_en wouldn_en '_en t_en have_en been_en unemployed_en ._en\nnot_en to_en mention_en ,_en that_en hasty_en decisions_en ,_en not_en only_en goes_en to_en waste_en ,_en but_en also_en ,_en could_en affect_en the_en entire_en life_en of_en the_en person_en ._en\nto_en put_en it_en differently_en ,_en is_en that_en after_en this_en person_en has_en quit_en his_en job_en and_en became_en unemployed_en ,_en he_en can_en no_en longer_en pay_en his_en bills_en nor_en buy_en what_en he_en needs_en for_en his_en everyday_en needs_en ,_en thus_en ,_en his_en life_en had_en taken_en a_en turn_en to_en the_en worst_en ._en\nas_en can_en be_en seen_en from_en this_en ,_en is_en that_en a_en hurried_en decision_en is_en almost_en never_en a_en good_en one_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en one_en should_en always_en study_en his_en decision_en carefully_en and_en slowly_en ,_en to_en ensure_en that_en the_en decision_en that_en the_en person_en is_en making_en is_en the_en best_en for_en him_en ._en\npeople_en are_en now_en able_en to_en overcome_en long_en distances_en in_en a_en short_en amount_en of_en time_en\nnowadays_en the_en automobile_en is_en one_en of_en the_en most_en significant_en forms_en of_en transportation_en in_en everyday_en life_en ._en\nmany_en people_en own_en cars_en and_en use_en them_en daily_en ,_en which_en clearly_en shows_en how_en important_en they_en are_en ._en\ngenerally_en speaking_en ,_en i_en definitely_en agree_en with_en the_en statement_en that_en cars_en have_en improved_en modern_en life_en ,_en for_en several_en reasons_en ._en\nfirstly_en ,_en people_en are_en now_en able_en to_en overcome_en long_en distances_en in_en a_en short_en amount_en of_en time_en ,_en which_en leads_en to_en numerous_en advantages_en ._en\nfor_en example_en in_en relationships_en ._en\nmany_en people_en are_en now_en able_en to_en maintain_en relationships_en over_en great_en distances_en because_en they_en can_en visit_en each_en other_en regularly_en by_en using_en their_en vehicle_en ._en\nfrom_en my_en personal_en experience_en i_en recall_en that_en my_en car_en has_en always_en been_en a_en great_en help_en to_en see_en my_en childhood_en friends_en very_en often_en although_en i_en lived_en in_en another_en city_en ._en\ni_en was_en also_en able_en to_en establish_en a_en relationship_en with_en a_en man_en living_en 89_en kilometers_en away_en ._en\nthanks_en to_en my_en car_en we_en could_en see_en each_en other_en at_en the_en weekends_en and_en are_en still_en a_en happy_en couple_en today_en ._en\nwithout_en my_en automobile_en we_en would_en probably_en not_en have_en been_en able_en to_en develop_en a_en relationship_en ._en\nin_en addition_en ,_en cars_en increase_en the_en chance_en of_en employment_en because_en people_en are_en able_en to_en drive_en to_en work_en and_en can_en work_en further_en away_en from_en home_en ._en\nfurthermore_en ,_en they_en are_en more_en flexible_en ._en\nmy_en father_en for_en example_en has_en always_en been_en working_en all_en around_en germany_en and_en because_en of_en that_en earned_en more_en money_en ._en\nhe_en used_en his_en car_en to_en drive_en to_en the_en other_en end_en of_en the_en country_en ,_en worked_en there_en during_en the_en week_en and_en came_en home_en for_en the_en weekend_en ._en\nif_en he_en had_en no_en car_en ,_en he_en wouldn_en '_en t_en be_en able_en to_en see_en his_en family_en at_en the_en weekends_en so_en for_en him_en his_en automobile_en is_en a_en great_en benefit_en -_en not_en only_en in_en financial_en but_en also_en in_en social_en terms_en ._en\nfinally_en ,_en the_en automobile_en allows_en people_en to_en travel_en more_en often_en and_en thus_en get_en to_en know_en the_en world_en ._en\nif_en people_en do_en not_en own_en cars_en they_en are_en likely_en to_en stay_en in_en their_en hometown_en or_en village_en most_en of_en their_en life_en ._en\nthey_en are_en mainly_en using_en public_en transport_en and_en are_en thus_en limited_en in_en accessing_en certain_en areas_en ._en\nthere_en are_en still_en places_en in_en nearly_en every_en country_en in_en the_en world_en that_en cannot_en be_en reached_en by_en public_en transportation_en and_en can_en only_en be_en visited_en by_en car_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en people_en who_en own_en a_en vehicle_en have_en greater_en access_en to_en more_en places_en and_en will_en see_en more_en of_en the_en world_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en the_en above_en stated_en reasons_en clearly_en outweigh_en the_en fact_en that_en cars_en cause_en a_en lot_en of_en pollution_en because_en they_en provide_en flexibility_en ,_en which_en is_en important_en in_en nearly_en all_en areas_en of_en life_en ._en\ntravelling_en ,_en social_en life_en and_en employment_en are_en highly_en dependent_en on_en the_en flexibility_en of_en a_en person_en and_en there_en is_en nothing_en in_en the_en world_en that_en makes_en more_en flexible_en than_en an_en own_en car_en ._en\nchoosing_en the_en job_en that_en is_en similar_en to_en parents_en '_en jobs_en could_en benefit_en to_en one_en '_en s_en career_en\nwhen_en choosing_en a_en job_en ,_en one_en need_en to_en consider_en it_en thoroughly_en ._en\nwhether_en to_en choose_en a_en job_en which_en is_en similar_en to_en parents_en '_en job_en or_en not_en ,_en different_en people_en may_en hold_en different_en opinions_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en i_en think_en choosing_en the_en job_en that_en is_en similar_en to_en parents_en '_en jobs_en could_en benefit_en to_en one_en '_en s_en career_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en as_en parents_en are_en involved_en in_en the_en same_en environmen_en t_en ,_en they_en could_en thus_en support_en much_en more_en to_en their_en children_en ,_en such_en as_en domain_en knowledge_en and_en industry_en -_en related_en information_en ._en\nfor_en example_en ,_en my_en father_en is_en a_en software_en programmer_en ,_en and_en he_en indeed_en teaches_en me_en a_en lot_en in_en programming_en and_en some_en computer_en knowledge_en ._en\nwhenever_en i_en met_en a_en difficulty_en ,_en i_en would_en reach_en him_en for_en consulting_en ._en\nbecause_en he_en has_en many_en experiences_en ,_en i_en could_en save_en enormous_en time_en in_en finding_en solution_en ._en\nthis_en truly_en makes_en me_en more_en competitive_en than_en my_en colleagues_en ._en\nif_en i_en worked_en in_en the_en different_en field_en from_en my_en father_en ,_en i_en would_en have_en faced_en much_en difficulty_en than_en i_en do_en now_en ._en\nnevertheless_en ,_en since_en parents_en have_en worked_en in_en tens_en of_en years_en ,_en they_en have_en accumulated_en a_en rich_en network_en in_en a_en certain_en industry_en ._en\nthey_en have_en a_en deep_en insight_en in_en it_en and_en could_en provide_en much_en support_en to_en their_en children_en ._en\nfor_en instance_en ,_en they_en know_en which_en company_en has_en better_en welfare_en or_en provides_en better_en education_en ._en\nmoreover_en ,_en their_en friends_en in_en the_en same_en industry_en can_en even_en help_en to_en write_en recommendation_en letters_en to_en some_en certain_en companies_en ._en\nit_en is_en undoubted_en that_en a_en good_en recommendation_en letter_en is_en extraordinary_en important_en in_en this_en competitive_en society_en ._en\nwhen_en others_en are_en still_en struggling_en in_en preparing_en their_en resume_en ,_en one_en with_en a_en good_en recommendation_en letter_en has_en already_en passed_en the_en first_en stage_en in_en the_en interviewing_en process_en ._en\nsome_en may_en argue_en that_en as_en time_en is_en different_en ,_en the_en condition_en of_en job_en market_en is_en completely_en different_en ._en\ntherefore_en ,_en choosing_en a_en job_en similar_en to_en one_en '_en s_en parents_en '_en is_en not_en always_en a_en correct_en decision_en ._en\ni_en agree_en with_en this_en opinion_en to_en some_en extent_en ,_en but_en when_en it_en comes_en to_en the_en trend_en ,_en no_en one_en can_en predict_en it_en correctly_en ._en\nthe_en condition_en of_en job_en market_en changes_en enormously_en fast_en like_en a_en flash_en ,_en so_en that_en there_en is_en no_en way_en to_en predict_en any_en job_en can_en be_en popular_en for_en 30_en years_en or_en more_en ._en\nin_en considering_en whether_en one_en should_en choose_en a_en job_en similar_en to_en his_en or_en her_en parents_en ',_en i_en have_en mentioned_en a_en few_en reasons_en that_en one_en can_en get_en more_en support_en from_en his_en or_en her_en parents_en if_en they_en are_en in_en the_en same_en industry_en ._en\ni_en believe_en parents_en can_en lead_en their_en children_en to_en a_en more_en smooth_en career_en path_en ._en\nshould_en parents_en limit_en their_en children_en watching_en tv_en to_en make_en them_en do_en well_en in_en school_en ?_en\nin_en 19th_en century_en ,_en television_en is_en one_en of_en an_en significant_en inventions_en and_en has_en become_en a_en indispensible_en appliance_en in_en every_en house_en ._en\nfor_en its_en accessible_en and_en containing_en fancy_en programs_en ,_en television_en attracts_en audiences_en from_en a_en wide_en range_en of_en age_en and_en background_en ._en\nchildren_en ,_en who_en are_en addicted_en to_en tv_en ,_en causes_en broad_en argument_en about_en whether_en they_en should_en be_en limited_en in_en watching_en television_en in_en amount_en of_en time_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en i_en agree_en with_en that_en children_en should_en be_en forbidden_en in_en watching_en television_en or_en movies_en excessively_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en children_en generally_en have_en weak_en self_en -_en control_en ,_en and_en thus_en they_en lose_en their_en time_en easily_en ._en\nwatching_en tv_en for_en a_en long_en time_en without_en doing_en homework_en is_en one_en of_en major_en headaches_en that_en most_en of_en children_en have_en brought_en to_en their_en parents_en ._en\ni_en ,_en in_en my_en childhood_en ,_en was_en just_en a_en typical_en case_en ._en\nwhenever_en i_en back_en to_en home_en from_en school_en ,_en the_en first_en thing_en i_en would_en do_en is_en turning_en on_en the_en television_en and_en sit_en there_en for_en hours_en ._en\ni_en could_en watch_en tv_en for_en hours_en ,_en but_en i_en could_en hardly_en sit_en in_en front_en of_en my_en desk_en to_en do_en homework_en for_en few_en minutes_en ._en\ni_en could_en memorize_en all_en channels_en that_en tv_en programs_en was_en playing_en ,_en but_en i_en could_en barely_en memorize_en any_en word_en on_en the_en textbook_en ._en\ni_en ,_en therefore_en ,_en did_en extremely_en bad_en at_en school_en due_en to_en the_en lack_en of_en studying_en ._en\nmoreover_en ,_en sometimes_en programs_en on_en tv_en are_en full_en of_en violence_en and_en sex_en which_en are_en harmful_en to_en children_en ._en\nchildren_en are_en not_en mature_en enough_en to_en make_en a_en judgment_en of_en what_en is_en good_en or_en bad_en ,_en therefore_en they_en are_en likely_en to_en imitate_en the_en behaviors_en on_en tv_en out_en of_en their_en curiosity_en ._en\nrecently_en ,_en more_en and_en more_en children_en smoke_en because_en they_en imitate_en actors_en '_en behaviors_en on_en tv_en or_en movies_en ._en\nwhat_en '_en s_en even_en worse_en ,_en according_en to_en some_en statistics_en ,_en there_en are_en more_en and_en more_en children_en have_en violent_en tendency_en ,_en and_en the_en reports_en attribute_en this_en to_en tv_en programs_en and_en movies_en ._en\nit_en is_en obvious_en that_en there_en are_en many_en programs_en on_en tv_en or_en movies_en that_en are_en harmful_en to_en children_en in_en metal_en and_en physical_en health_en ._en\nhow_en can_en anyone_en expect_en children_en could_en do_en well_en at_en school_en if_en they_en have_en those_en abnormal_en behaviors_en ?_en\nadmittedly_en ,_en in_en concerning_en the_en social_en relationship_en with_en peers_en ,_en some_en may_en support_en that_en children_en should_en watch_en tv_en and_en movies_en for_en their_en rich_en contents_en that_en could_en give_en children_en some_en topics_en in_en conversation_en ._en\ni_en agree_en with_en this_en viewpoint_en to_en some_en extent_en ._en\nhowever_en ,_en it_en doesn_en '_en t_en mean_en that_en children_en should_en do_en it_en overtime_en and_en without_en being_en taken_en care_en what_en they_en are_en watching_en ._en\nin_en considering_en whether_en the_en time_en children_en watching_en on_en tv_en or_en movies_en should_en be_en constrained_en ,_en i_en hold_en a_en strongly_en positive_en point_en of_en view_en toward_en this_en issue_en ._en\nbecause_en children_en are_en poor_en at_en time_en management_en ,_en and_en are_en less_en mature_en to_en make_en a_en good_en judgment_en ,_en they_en cannot_en be_en too_en serious_en to_en be_en taken_en care_en when_en watching_en tv_en and_en movies_en ._en\nyoung_en people_en should_en go_en to_en university_en or_en not_en\npersistent_en deliberation_en is_en happening_en as_en to_en whether_en it_en is_en desirable_en for_en the_en youth_en to_en go_en to_en university_en ._en\nin_en regard_en to_en the_en development_en of_en the_en country_en ,_en some_en people_en believe_en that_en it_en is_en essential_en for_en young_en students_en to_en get_en high_en quality_en of_en education_en in_en universities_en ,_en while_en others_en think_en that_en it_en is_en only_en one_en of_en causes_en to_en increase_en the_en rate_en of_en unemployment_en ._en\nin_en this_en essay_en ,_en i_en will_en analyze_en both_en views_en first_en in_en order_en to_en come_en up_en with_en a_en fool_en -_en proof_en decision_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en those_en who_en advocate_en the_en impracticability_en of_en university_en have_en several_en reasons_en ._en\nfrom_en their_en point_en of_en view_en ,_en the_en fact_en is_en that_en there_en are_en numerous_en job_en opportunities_en for_en those_en who_en do_en not_en have_en the_en certification_en of_en university_en graduation_en ,_en such_en as_en mechanics_en ,_en sales_en persons_en ,_en or_en engineers_en ,_en and_en ,_en furthermore_en ,_en labors_en for_en graduates_en are_en in_en short_en supply_en ._en\nwhat_en is_en worse_en ,_en the_en labor_en market_en for_en highly_en educated_en students_en is_en now_en too_en competitive_en to_en get_en a_en job_en after_en finishing_en their_en studying_en ._en\nin_en this_en regard_en it_en is_en a_en loss_en of_en national_en productivity_en that_en young_en people_en spend_en much_en time_en on_en searching_en for_en high_en salary_en jobs_en ,_en even_en can_en be_en a_en sheer_en time_en -_en consuming_en ._en\nhowever_en ,_en on_en the_en other_en side_en of_en the_en coin_en are_en voices_en in_en the_en opposition_en ,_en saying_en that_en universities_en provide_en not_en only_en skills_en for_en careers_en ,_en but_en also_en academic_en knowledge_en for_en the_en human_en race_en ,_en such_en as_en bio_en science_en ,_en politics_en ,_en and_en medicine_en ._en\nthese_en academic_en values_en are_en necessary_en to_en the_en progress_en of_en the_en world_en ._en\nmore_en importantly_en ,_en many_en researches_en in_en the_en ivory_en -_en tower_en have_en created_en ingenious_en discoveries_en and_en achievements_en for_en the_en development_en of_en modern_en society_en ._en\nanother_en significant_en factor_en of_en universities_en is_en that_en diverse_en experiences_en in_en the_en campus_en life_en can_en make_en the_en young_en generation_en more_en competently_en because_en there_en are_en a_en number_en of_en chances_en through_en internships_en ,_en deeper_en discussion_en ,_en independent_en life_en ,_en and_en exchange_en scholarships_en ._en\nto_en sum_en up_en both_en contentions_en about_en the_en necessity_en of_en universities_en '_en education_en have_en reasonable_en justifications_en ;_en however_en ,_en i_en agree_en with_en the_en latter_en view_en ._en\nalthough_en higher_en education_en does_en not_en guarantee_en young_en students_en '_en success_en ,_en the_en benefits_en of_en learning_en in_en universities_en are_en the_en vital_en factor_en in_en creating_en more_en possibilities_en for_en the_en development_en of_en society_en through_en advancing_en academic_en fulfillment_en and_en the_en young_en generation_en who_en have_en experiences_en and_en challenges_en ._en\nshould_en we_en pay_en professional_en athletes_en (_en entertainers_en )_en a_en high_en salary_en ?_en\nprofessional_en athletes_en and_en entertainers_en earn_en a_en huge_en amount_en of_en money_en that_en is_en hard_en to_en imagine_en ._en\nmost_en of_en the_en people_en spending_en their_en whole_en life_en can_en never_en achieve_en this_en ._en\nthis_en salary_en gap_en between_en those_en famous_en people_en and_en us_en leads_en to_en a_en question_en -_en do_en those_en professional_en athletes_en and_en entertainers_en deserve_en this_en money_en ?_en\nfrom_en my_en prospect_en ,_en i_en believe_en that_en they_en do_en deserve_en this_en high_en payment_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en a_en worker_en '_en s_en salary_en can_en properly_en reflect_en his_en /_en her_en competence_en and_en value_en on_en his_en /_en her_en career_en ._en\ntherefore_en ,_en those_en who_en are_en paid_en high_en salaries_en must_en exceed_en others_en and_en achieve_en something_en incredible_en in_en certain_en ways_en ._en\nthey_en are_en not_en paid_en for_en no_en reason_en ._en\nas_en we_en are_en now_en live_en in_en a_en competent_en world_en ,_en we_en must_en show_en ourselves_en to_en be_en great_en enough_en so_en as_en to_en convince_en the_en employer_en that_en we_en deserve_en a_en better_en payment_en ._en\nit_en '_en s_en all_en the_en same_en in_en every_en profession_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en the_en richest_en athletes_en usually_en correspond_en to_en the_en greatest_en athletes_en in_en their_en fields_en ,_en namely_en michael_en jordan_en or_en tiger_en woods_en ._en\nsecond_en ,_en such_en high_en salaries_en can_en also_en guarantee_en and_en support_en the_en athlete_en '_en s_en great_en performances_en ._en\nmost_en of_en us_en only_en see_en the_en luxurious_en side_en of_en a_en rich_en athlete_en and_en ignore_en how_en may_en difficulties_en they_en '_en ve_en gone_en through_en and_en how_en much_en cost_en they_en '_en ve_en thrown_en into_en investing_en themselves_en ._en\nthey_en shall_en reap_en within_en their_en high_en salaries_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en if_en they_en are_en not_en paid_en high_en enough_en in_en order_en to_en conform_en to_en their_en performances_en ,_en there_en might_en not_en be_en such_en brilliant_en performances_en for_en us_en to_en be_en amazed_en ._en\nsome_en people_en might_en argue_en that_en the_en gap_en between_en the_en rich_en athletes_en and_en normal_en people_en is_en so_en huge_en that_en it_en seems_en to_en be_en unfair_en ._en\nhowever_en ,_en in_en my_en opinion_en ,_en as_en long_en as_en everyone_en has_en equal_en chances_en to_en pursue_en his_en /_en her_en dreams_en and_en careers_en ,_en that_en would_en be_en fair_en ._en\nfairness_en is_en not_en about_en equal_en payments_en for_en everyone_en ,_en but_en equal_en chances_en to_en acquire_en the_en same_en goal_en or_en accomplishment_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en high_en salary_en for_en athletes_en is_en what_en they_en deserve_en in_en accordance_en with_en their_en own_en achievements_en and_en also_en a_en guarantee_en for_en quality_en performances_en ._en\nit_en is_en a_en positive_en encouragement_en for_en many_en more_en talented_en people_en to_en contribute_en to_en the_en world_en of_en athletics_en and_en entertainment_en ,_en giving_en us_en awesome_en performances_en to_en enjoy_en ._en\npeople_en who_en can_en ’_en t_en accept_en others_en ’_en criticism_en can_en ’_en t_en succeed_en in_en group_en working_en\nin_en everyday_en life_en we_en encounter_en different_en people_en ,_en and_en we_en receive_en different_en opinions_en about_en us_en or_en our_en works_en ,_en no_en matter_en positive_en or_en negative_en ._en\nit_en might_en be_en easy_en to_en take_en praises_en but_en hard_en to_en accept_en criticism_en ._en\ntherefore_en ,_en here_en goes_en the_en point_en that_en people_en who_en can_en '_en t_en accept_en others_en '_en criticism_en can_en '_en t_en succeed_en in_en group_en working_en ._en\npersonally_en ,_en i_en agree_en with_en this_en statement_en ._en\nfirst_en ,_en the_en core_en of_en group_en working_en is_en \"_en consensus_en \"_en ._en\nit_en '_en s_en the_en idea_en that_en everyone_en ’_en s_en opinion_en accounts_en ._en\nin_en group_en works_en ,_en group_en members_en gather_en together_en to_en have_en brain_en -_en storming_en discussion_en ,_en think_en over_en every_en possible_en solutions_en and_en then_en finally_en reach_en an_en agreement_en ._en\nin_en this_en long_en process_en of_en discussion_en ,_en there_en must_en be_en different_en opinions_en sparkling_en out_en ._en\nit_en doesn_en '_en t_en work_en if_en one_en member_en solely_en insists_en on_en his_en /_en her_en idea_en and_en doesn_en '_en t_en take_en other_en member_en '_en s_en criticism_en because_en the_en work_en belongs_en to_en every_en member_en ,_en not_en a_en personal_en show_en for_en specific_en one_en member_en ._en\nit_en '_en s_en every_en member_en '_en s_en duty_en to_en respect_en other_en '_en s_en opinion_en ._en\nsecond_en ,_en taking_en criticism_en is_en a_en virtue_en as_en you_en take_en someone_en '_en s_en opinion_en that_en is_en against_en you_en ._en\neven_en if_en you_en are_en not_en working_en in_en a_en group_en ,_en you_en still_en need_en to_en take_en others_en '_en criticism_en ._en\ncriticism_en definitely_en hurts_en because_en it_en points_en out_en your_en drawbacks_en and_en forces_en you_en to_en confront_en them_en ._en\nhowever_en ,_en criticism_en can_en help_en you_en detect_en those_en drawbacks_en and_en fix_en them_en if_en you_en are_en willing_en to_en take_en it_en ._en\nthose_en who_en don_en '_en t_en even_en take_en a_en word_en of_en criticism_en will_en eventually_en lose_en chances_en to_en get_en improved_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en if_en you_en can_en '_en t_en take_en any_en criticism_en ,_en not_en only_en will_en you_en fail_en in_en cooperating_en with_en other_en people_en ,_en but_en also_en get_en defeated_en in_en personal_en works_en ._en\nas_en one_en chinese_en idiom_en goes_en :_en \"_en the_en good_en medicine_en tastes_en bitter_en “_en ._en\ncriticism_en might_en be_en the_en most_en powerful_en solution_en to_en heal_en ._en\nhowever_en ,_en some_en people_en might_en ask_en :_en what_en if_en the_en criticism_en proves_en to_en be_en wrong_en ?_en\nwhat_en if_en that_en i_en was_en at_en first_en right_en but_en the_en seemingly_en reasonable_en criticism_en led_en me_en to_en the_en wrong_en direction_en ?_en\ndoesn_en '_en t_en insistence_en also_en a_en good_en character_en ?_en\nin_en my_en point_en of_en view_en ,_en even_en if_en you_en are_en right_en ,_en criticism_en is_en still_en helpful_en because_en in_en this_en case_en it_en not_en only_en is_en a_en fixer_en ,_en but_en it_en also_en serves_en as_en a_en practice_en to_en test_en you_en how_en much_en you_en know_en about_en your_en work_en ._en\ntaking_en criticism_en doesn_en '_en t_en necessary_en mean_en that_en you_en have_en to_en take_en it_en all_en ._en\nyou_en should_en have_en your_en own_en judgments_en too_en !_en\nand_en it_en '_en s_en kind_en of_en art_en to_en make_en the_en best_en use_en of_en criticism_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en criticism_en is_en essential_en especially_en in_en group_en working_en but_en in_en other_en occasions_en we_en still_en need_en criticism_en ._en\nit_en '_en s_en just_en like_en a_en picky_en mirror_en through_en which_en we_en can_en see_en the_en bad_en side_en of_en us_en and_en thus_en try_en to_en become_en more_en beautiful_en and_en confident_en ._en\nhow_en teachers_en can_en make_en the_en subject_en interesting_en to_en students_en !_en\nthere_en are_en many_en ways_en of_en teaching_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en strictly_en and_en carefully_en presenting_en theories_en in_en the_en class_en is_en the_en best_en way_en of_en teaching_en ,_en while_en others_en assert_en that_en involving_en applications_en on_en that_en theory_en will_en be_en more_en convincing_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en agree_en with_en the_en second_en idea_en that_en the_en best_en way_en for_en teachers_en to_en make_en students_en more_en interested_en in_en a_en subject_en is_en to_en explain_en how_en that_en subject_en can_en help_en and_en apply_en to_en their_en lives_en outside_en school_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en by_en explaining_en how_en the_en subject_en contributes_en to_en daily_en life_en ,_en students_en will_en have_en vivid_en impression_en on_en that_en subject_en thus_en become_en more_en interested_en and_en active_en in_en acquiring_en the_en knowledge_en on_en that_en subject_en ._en\ntake_en chemistry_en for_en example_en ,_en merely_en memorizing_en the_en names_en of_en the_en substances_en and_en the_en structural_en formulas_en seems_en to_en be_en very_en boring_en ,_en while_en representing_en where_en and_en how_en those_en chemical_en reactions_en really_en happen_en near_en students_en will_en raise_en their_en curiosity_en and_en lead_en them_en to_en digest_en those_en theories_en learned_en from_en the_en class_en ._en\nwhile_en i_en was_en in_en senior_en high_en school_en ,_en my_en chemical_en teacher_en once_en showed_en us_en how_en the_en detergent_en dissolves_en oil_en by_en an_en experiment_en and_en later_en on_en taught_en us_en how_en to_en describe_en this_en process_en with_en formal_en structural_en formulas_en ._en\nthis_en type_en of_en learning_en method_en is_en more_en fun_en and_en eventually_en the_en results_en are_en good_en ._en\ni_en connected_en the_en visual_en images_en of_en that_en experiment_en with_en the_en formula_en and_en i_en barely_en forget_en ,_en even_en though_en now_en i_en '_en m_en not_en studying_en chemistry_en anymore_en ._en\nsecond_en ,_en by_en bridging_en the_en theories_en with_en daily_en life_en events_en ,_en students_en are_en given_en the_en chance_en to_en apply_en knowledge_en to_en their_en lives_en and_en develop_en their_en own_en ability_en of_en problem_en -_en solving_en ._en\nthis_en will_en address_en students_en '_en interests_en because_en it_en '_en s_en the_en assignment_en that_en needs_en real_en life_en participation_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en law_en class_en ,_en students_en are_en informed_en their_en rights_en and_en duties_en and_en they_en are_en taught_en how_en they_en can_en apply_en law_en to_en different_en situations_en that_en might_en happen_en upon_en them_en ._en\nwhen_en any_en one_en of_en the_en situations_en occurs_en ,_en they_en can_en think_en independently_en and_en figure_en out_en how_en to_en react_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en using_en life_en experiences_en and_en examples_en to_en demonstrate_en the_en knowledge_en on_en a_en subject_en is_en an_en effective_en way_en to_en attract_en students_en '_en attention_en and_en keep_en them_en eager_en on_en learning_en ,_en not_en only_en because_en it_en reinforces_en students_en '_en impression_en on_en the_en knowledge_en but_en also_en invites_en students_en to_en practice_en the_en knowledge_en out_en on_en their_en own_en ._en\nenvironmental_en protection_en vs_en economic_en developments_en\nenvironmental_en protection_en and_en economic_en developments_en might_en be_en the_en biggest_en issues_en in_en the_en 21st_en century_en ._en\nthey_en are_en both_en important_en because_en they_en are_en vital_en to_en human_en '_en s_en future_en and_en welfare_en ._en\nhowever_en ,_en since_en the_en budget_en and_en the_en recourse_en are_en limited_en ,_en governments_en must_en choose_en between_en these_en two_en issues_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en believe_en that_en tackling_en down_en environmental_en problems_en is_en of_en the_en first_en priority_en rather_en than_en economic_en developments_en ._en\nthe_en following_en are_en reasons_en why_en ._en\nfirst_en ,_en environmental_en protection_en is_en far_en more_en urgent_en than_en economic_en developments_en ._en\nall_en the_en living_en creatures_en live_en together_en on_en our_en mother_en earth_en and_en she_en is_en the_en only_en one_en ._en\nwithout_en earth_en ,_en whatever_en great_en civil_en constructions_en and_en economic_en achievements_en will_en end_en up_en in_en vain_en because_en we_en will_en all_en perish_en as_en she_en '_en s_en gone_en ._en\njust_en like_en a_en man_en that_en needs_en a_en healthy_en body_en ,_en all_en the_en living_en creatures_en as_en a_en whole_en needs_en a_en strong_en planet_en as_en well_en ._en\nsecond_en ,_en the_en influence_en on_en environmental_en problems_en are_en boarder_en and_en more_en profound_en than_en economic_en issues_en ._en\nenvironmental_en problems_en are_en global_en rather_en than_en local_en ,_en which_en means_en that_en no_en countries_en can_en be_en spared_en from_en these_en problems_en ._en\ntake_en global_en warming_en for_en example_en ,_en when_en the_en temperature_en increases_en ,_en the_en whole_en globe_en is_en affected_en ,_en suffering_en the_en hotter_en weather_en together_en ._en\nthe_en melting_en ice_en mountain_en not_en only_en jeopardizes_en habitats_en of_en animals_en living_en in_en the_en polar_en region_en ,_en but_en its_en effects_en of_en the_en rising_en sea_en level_en also_en endangers_en the_en residents_en living_en in_en the_en small_en island_en near_en the_en equator_en ,_en since_en the_en rising_en sea_en water_en could_en drown_en them_en ._en\nenvironmental_en issues_en can_en not_en be_en divided_en by_en nationality_en because_en all_en humans_en are_en simply_en entwined_en together_en by_en our_en only_en home_en -_en earth_en ._en\nsome_en people_en might_en argue_en that_en economic_en issues_en are_en global_en and_en critical_en as_en well_en thus_en can_en not_en be_en put_en aside_en ._en\nthey_en may_en say_en that_en if_en the_en economic_en is_en in_en a_en very_en bad_en situation_en ,_en people_en would_en revolt_en instantly_en ,_en while_en environmental_en problems_en seem_en to_en be_en more_en like_en chronic_en diseases_en that_en would_en not_en burst_en out_en right_en away_en ._en\nhowever_en ,_en the_en truth_en is_en that_en we_en '_en ve_en been_en encountering_en so_en many_en sighs_en and_en warnings_en of_en global_en climate_en anomalies_en and_en other_en environmental_en crisis_en right_en now_en ._en\nit_en would_en be_en unwise_en to_en still_en deny_en the_en truth_en and_en keep_en focusing_en on_en economic_en developments_en and_en unfortunately_en ,_en usually_en the_en economic_en developments_en are_en even_en the_en causes_en of_en environmental_en damages_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en environmental_en conservation_en is_en more_en essential_en than_en economic_en developments_en in_en the_en aspects_en of_en urgency_en and_en ranges_en of_en influence_en ._en\nas_en mentioned_en in_en the_en second_en paragraph_en ,_en how_en can_en a_en man_en live_en happily_en if_en he_en is_en unhealthy_en ?_en\nsimilarly_en ,_en how_en can_en we_en live_en safely_en and_en joyfully_en when_en our_en home_en is_en devastated_en by_en ,_en ironically_en ,_en by_en ourselves_en ?_en\nuniversity_en students_en should_en attend_en classes_en or_en not_en ?_en\nin_en university_en education_en ,_en students_en are_en given_en much_en independence_en in_en the_en ways_en of_en learning_en ._en\nsome_en students_en still_en rely_en on_en classes_en to_en keep_en up_en with_en the_en courses_en ,_en while_en some_en students_en don_en '_en t_en feel_en the_en need_en to_en attend_en classes_en because_en they_en believe_en that_en they_en can_en handle_en the_en exams_en ._en\nthese_en different_en ideas_en of_en learning_en methods_en lead_en to_en a_en question_en whether_en it_en is_en necessary_en for_en university_en students_en to_en attend_en the_en class_en as_en long_en as_en they_en can_en pass_en their_en examinations_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en believe_en that_en students_en should_en always_en attend_en class_en no_en matter_en what_en the_en outcome_en of_en the_en exam_en is_en ._en\nfirst_en ,_en in_en terms_en of_en learning_en ,_en attending_en class_en is_en more_en effective_en than_en simply_en studying_en alone_en to_en pass_en the_en exams_en ._en\nclasses_en are_en designed_en diligently_en for_en the_en students_en and_en professors_en absolutely_en bear_en more_en knowledge_en than_en the_en students_en ._en\nprofessors_en not_en only_en have_en the_en knowledge_en ,_en but_en also_en equip_en with_en experiences_en ,_en knowing_en how_en to_en guide_en their_en students_en toward_en their_en academic_en achievements_en ._en\nsecond_en ,_en it_en '_en s_en students_en '_en basic_en responsibility_en to_en attend_en class_en ._en\nattending_en class_en is_en the_en most_en persuasive_en way_en for_en the_en students_en to_en show_en respect_en to_en the_en professor_en as_en well_en as_en themselves_en ._en\nmany_en professors_en grade_en their_en students_en with_en class_en attendances_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en class_en attendances_en are_en regarded_en as_en critical_en as_en examination_en performances_en ._en\nthose_en who_en even_en achieve_en high_en scores_en on_en exams_en could_en fail_en if_en they_en didn_en '_en t_en show_en up_en in_en the_en classes_en ._en\nsome_en people_en might_en argue_en that_en if_en students_en already_en understand_en the_en contents_en on_en the_en class_en enough_en to_en pass_en the_en exams_en or_en they_en can_en study_en the_en course_en on_en their_en own_en ._en\nwhy_en wasting_en time_en going_en to_en classes_en ?_en\ndoesn_en '_en t_en self_en -_en study_en more_en efficient_en ?_en\nhowever_en ,_en in_en my_en opinion_en ,_en this_en is_en a_en rather_en immodest_en way_en of_en thinking_en ._en\ni_en believe_en that_en professors_en can_en always_en give_en students_en more_en than_en students_en themselves_en could_en because_en of_en the_en experiences_en and_en their_en qualifications_en as_en professors_en ._en\nbesides_en ,_en even_en if_en students_en believe_en that_en they_en are_en so_en brilliant_en to_en surpass_en their_en professors_en ,_en they_en can_en still_en go_en to_en the_en classes_en to_en discuss_en with_en professors_en and_en classmates_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en students_en can_en learn_en more_en thoroughly_en as_en well_en as_en showing_en respect_en for_en professors_en and_en themselves_en through_en attending_en classes_en ._en\nit_en '_en s_en an_en essential_en learning_en process_en ._en\npassing_en the_en exams_en is_en not_en the_en terminal_en purpose_en of_en learning_en ._en\nthe_en learning_en process_en itself_en ,_en however_en ,_en is_en the_en most_en important_en and_en powerful_en way_en of_en evaluating_en a_en student_en ._en\nwhat_en '_en s_en more_en important_en :_en hard_en work_en or_en luck_en ?_en\nwhat_en do_en you_en think_en when_en you_en see_en a_en beautiful_en building_en ?_en\nand_en also_en when_en you_en see_en an_en airport_en ?_en\ndo_en you_en think_en they_en have_en built_en by_en chance_en ?_en\nof_en course_en don_en '_en t_en ._en\nalso_en it_en is_en ridiculous_en if_en you_en think_en world_en wide_en webs_en such_en as_en google_en ,_en yahoo_en etc_en ._en created_en by_en chance_en ._en\nhowbeit_en some_en people_en think_en that_en luck_en is_en cause_en of_en a_en lot_en of_en success_en ,_en but_en to_en be_en frank_en i_en cannot_en agree_en with_en them_en ._en\ni_en would_en explore_en my_en primary_en reasons_en here_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en famous_en people_en are_en usually_en diligent_en people_en not_en lucky_en people_en ._en\nhard_en work_en make_en you_en a_en professional_en man_en /_en woman_en which_en are_en powerful_en in_en his_en or_en her_en job_en ._en\ni_en mean_en ,_en when_en you_en work_en hard_en you_en decrease_en portion_en of_en chance_en in_en your_en success_en ._en\nfor_en example_en in_en football_en game_en it_en is_en said_en that_en penalty_en -_en kick_en need_en good_en chance_en to_en be_en goal_en ._en\nstatically_en the_en chance_en of_en being_en goal_en is_en fifty_en -_en fifty_en ._en\nbut_en i_en think_en ronaldo_en make_en a_en goal_en from_en a_en penalty_en -_en kick_en with_en more_en possibility_en than_en me_en ._en\nit_en is_en not_en for_en which_en ronaldo_en is_en more_en fortune_en than_en me_en ._en\ndefinitely_en it_en is_en for_en which_en he_en have_en more_en practice_en and_en exercise_en than_en me_en ._en\nhe_en do_en a_en lot_en of_en exercise_en in_en football_en field_en every_en day_en ,_en so_en it_en is_en not_en for_en which_en he_en is_en luckier_en than_en me_en ._en\nmoreover_en ,_en we_en cannot_en always_en lean_en on_en our_en luck_en to_en be_en successful_en ._en\ni_en don_en '_en t_en want_en to_en disavow_en the_en role_en of_en luck_en in_en success_en ,_en but_en as_en you_en know_en it_en hardly_en accompany_en us_en ._en\nso_en ,_en for_en example_en you_en prepare_en for_en toefl_en or_en other_en multiple_en -_en choice_en test_en which_en has_en four_en option_en to_en choose_en in_en every_en question_en ._en\nyou_en cannot_en prepare_en for_en it_en without_en any_en study_en and_en rely_en on_en your_en luck_en ,_en even_en if_en you_en be_en a_en very_en lucky_en ._en\nif_en you_en pick_en up_en any_en choice_en by_en chance_en you_en would_en fail_en the_en exam_en ._en\nundoubtedly_en it_en is_en wise_en advice_en which_en you_en have_en hard_en study_en to_en success_en on_en exam_en ._en\nfinally_en ,_en you_en have_en to_en work_en hard_en to_en learn_en and_en to_en get_en a_en lot_en of_en information_en before_en doing_en a_en project_en in_en good_en way_en ._en\nthe_en most_en fortunate_en people_en in_en the_en word_en cannot_en manufacture_en an_en automobile_en or_en build_en a_en high_en tower_en just_en by_en her_en or_en his_en chance_en ._en\nthese_en plans_en is_en done_en by_en someone_en who_en is_en mastered_en in_en his_en /_en her_en work_en ._en\nundoubtedly_en such_en people_en do_en work_en hard_en and_en have_en great_en experiences_en because_en of_en their_en hard_en works_en ._en\nin_en the_en end_en ,_en i_en think_en any_en great_en success_en need_en great_en work_en not_en great_en luck_en ,_en even_en though_en luck_en is_en one_en factor_en in_en reaching_en goal_en but_en its_en impact_en is_en extraneous_en and_en we_en must_en not_en reckon_en on_en luck_en in_en our_en plans_en ._en\nsometimes_en it_en is_en good_en to_en learn_en with_en a_en teacher_en and_en sometimes_en on_en my_en own_en\ndifferent_en people_en prefer_en different_en styles_en of_en learning_en ._en\ni_en think_en both_en learning_en by_en myself_en and_en learning_en with_en a_en teacher_en could_en be_en helpful_en ._en\nlearning_en with_en a_en teacher_en can_en prevent_en one_en from_en being_en confused_en and_en increase_en the_en rate_en and_en speed_en of_en learning_en ._en\nanother_en important_en point_en is_en that_en for_en practical_en subjects_en you_en have_en to_en have_en a_en teacher_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en sometimes_en i_en would_en rather_en learning_en on_en my_en own_en ._en\na_en good_en and_en experienced_en teacher_en can_en help_en me_en learn_en faster_en and_en easier_en ._en\nsometimes_en when_en learning_en a_en course_en by_en myself_en which_en is_en hard_en and_en confusing_en to_en understand_en and_en has_en few_en sources_en available_en ,_en i_en get_en discouraged_en after_en spending_en a_en lot_en of_en time_en ._en\nin_en this_en situation_en ,_en i_en '_en ll_en look_en for_en a_en teacher_en and_en request_en for_en help_en from_en him_en or_en her_en ._en\nand_en then_en he_en or_en she_en will_en teach_en me_en the_en course_en efficiently_en in_en a_en short_en time_en and_en therefore_en i_en will_en learn_en faster_en and_en better_en and_en won_en '_en t_en get_en discouraged_en and_en confused_en ._en\nthere_en are_en some_en practical_en subjects_en that_en you_en can_en only_en learn_en them_en with_en a_en teacher_en or_en an_en instructor_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en you_en want_en to_en learn_en driving_en a_en car_en or_en some_en jobs_en like_en medicine_en and_en engineering_en and_en some_en sports_en like_en skiing_en and_en swimming_en ,_en you_en '_en ll_en have_en to_en find_en a_en teacher_en ._en\nit_en '_en s_en almost_en impossible_en and_en inefficient_en to_en learn_en those_en things_en on_en your_en own_en ._en\nby_en the_en way_en ,_en if_en you_en are_en going_en to_en learn_en some_en things_en by_en yourself_en ,_en you_en may_en learn_en and_en understand_en them_en incorrectly_en !_en\nfor_en example_en ,_en from_en my_en own_en experiences_en ,_en after_en i_en had_en started_en learning_en playing_en the_en guitar_en without_en a_en teacher_en ,_en i_en got_en used_en to_en wrong_en habits_en regarding_en strumming_en and_en tempo_en ,_en but_en after_en finding_en and_en learning_en with_en a_en tutor_en and_en identifying_en and_en eliminating_en those_en incorrect_en habits_en ,_en i_en was_en able_en to_en play_en properly_en ._en\nthere_en are_en some_en things_en that_en i_en prefer_en to_en learn_en them_en without_en a_en teacher_en because_en i_en won_en '_en t_en have_en to_en spend_en extra_en money_en for_en a_en teacher_en and_en my_en time_en will_en not_en be_en wasted_en either_en because_en of_en going_en to_en classes_en ._en\nin_en today_en '_en s_en world_en there_en are_en many_en great_en and_en useful_en sources_en available_en like_en books_en ,_en electronic_en books_en ,_en the_en internet_en and_en tv_en and_en satellite_en ._en\ni_en can_en utilize_en them_en as_en tutorials_en for_en many_en things_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en can_en learn_en english_en or_en other_en languages_en by_en a_en lot_en of_en helpful_en books_en and_en many_en online_en websites_en ._en\nin_en sum_en ,_en sometimes_en it_en is_en good_en to_en learn_en with_en a_en teacher_en and_en sometimes_en on_en my_en own_en ._en\nin_en my_en view_en ,_en both_en can_en help_en and_en each_en of_en them_en has_en its_en own_en advantages_en and_en disadvantages_en ._en\nonce_en you_en are_en unique_en enough_en ,_en you_en are_en already_en on_en the_en way_en to_en success_en\nachieving_en success_en is_en everybody_en '_en s_en goal_en for_en life_en and_en there_en are_en absolutely_en many_en different_en directions_en that_en can_en lead_en people_en to_en success_en ._en\nsome_en people_en choose_en to_en be_en normal_en to_en wait_en for_en chances_en ,_en while_en some_en other_en people_en prefer_en to_en be_en different_en from_en everyone_en else_en ._en\nwhich_en one_en is_en the_en promising_en way_en to_en succeed_en ?_en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en believe_en that_en once_en you_en are_en unique_en enough_en ,_en you_en are_en already_en on_en the_en way_en to_en success_en ._en\nfirst_en ,_en being_en positively_en different_en from_en everyone_en else_en usually_en means_en that_en you_en '_en ve_en achieved_en something_en that_en is_en superior_en than_en others_en ._en\nas_en living_en in_en a_en competent_en world_en ,_en we_en are_en like_en playing_en a_en survival_en game_en ._en\nonly_en who_en has_en the_en sharpest_en weapon_en can_en survive_en ._en\nif_en you_en don_en '_en t_en make_en yourself_en outstanding_en enough_en or_en you_en fail_en to_en distinguish_en yourself_en from_en others_en ,_en you_en will_en be_en easily_en replaced_en and_en eliminated_en by_en someone_en who_en is_en better_en than_en you_en ._en\ntake_en myself_en for_en example_en ,_en when_en i_en was_en in_en college_en ,_en i_en was_en always_en chosen_en to_en be_en the_en presenter_en of_en group_en report_en because_en i_en was_en the_en only_en one_en in_en my_en group_en who_en could_en present_en the_en report_en thoroughly_en and_en fluently_en ._en\nsecond_en ,_en being_en unique_en can_en create_en your_en own_en value_en which_en can_en never_en be_en taken_en by_en others_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en once_en you_en are_en special_en and_en unique_en ,_en pursuing_en success_en is_en a_en matter_en of_en actively_en creating_en the_en fashion_en rather_en than_en passively_en waiting_en for_en other_en people_en to_en recognize_en and_en appreciate_en you_en ._en\ntake_en the_en most_en popular_en and_en prestigious_en technology_en company_en -_en apple_en -_en for_en example_en ._en\nthe_en reason_en why_en it_en gains_en such_en a_en tremendous_en success_en is_en because_en it_en achieves_en some_en brilliant_en qualities_en that_en can_en never_en be_en caught_en up_en by_en other_en competitors_en ._en\nit_en has_en its_en operating_en systems_en that_en can_en run_en smoother_en than_en any_en other_en companies_en and_en its_en design_en always_en wins_en the_en popularity_en among_en consumers_en ._en\nit_en is_en the_en uniqueness_en of_en apple_en design_en that_en creates_en its_en own_en value_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en being_en different_en and_en unique_en is_en the_en better_en way_en to_en achieve_en success_en ._en\nit_en not_en only_en shows_en your_en competence_en but_en also_en creates_en your_en own_en value_en ,_en making_en you_en take_en the_en lead_en in_en your_en way_en towards_en success_en ._en\nyounger_en school_en children_en should_en study_en art_en and_en music_en\nundoubtedly_en ,_en math_en ,_en language_en ,_en science_en and_en history_en are_en all_en extremely_en important_en subjects_en in_en student_en '_en s_en education_en since_en these_en subjects_en provide_en students_en the_en basic_en understanding_en of_en the_en world_en ._en\ntherefore_en ,_en some_en people_en assert_en that_en there_en is_en no_en need_en to_en learn_en other_en subjects_en for_en younger_en students_en ._en\nnevertheless_en ,_en the_en art_en and_en music_en ,_en from_en my_en point_en of_en view_en ,_en are_en also_en essential_en for_en younger_en student_en '_en s_en future_en life_en because_en those_en subjects_en help_en students_en learn_en this_en planet_en from_en another_en perspective_en and_en they_en can_en release_en people_en from_en the_en enormous_en pressure_en nowadays_en ._en\nin_en this_en case_en ,_en i_en would_en definitely_en agree_en that_en the_en art_en and_en music_en should_en be_en required_en to_en study_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en art_en and_en music_en would_en broaden_en student_en '_en s_en horizon_en and_en therefore_en make_en them_en thoughtful_en ._en\nit_en is_en well_en known_en that_en the_en art_en and_en music_en are_en not_en bound_en by_en country_en border_en ,_en and_en they_en are_en something_en that_en is_en shared_en by_en the_en people_en from_en every_en parts_en of_en this_en world_en and_en is_en symbols_en of_en various_en cultures_en ._en\nunder_en this_en circumstance_en ,_en learning_en art_en and_en music_en enables_en students_en to_en appreciate_en the_en fruits_en of_en eminent_en artists_en and_en musicians_en and_en to_en feel_en the_en fascination_en of_en different_en cultures_en ._en\nfor_en instance_en ,_en students_en are_en able_en to_en feel_en the_en greatest_en music_en masterpiece_en in_en euopren_en as_en the_en symphony_en of_en destiny_en -_en beethoven_en '_en s_en most_en notable_en workpiece_en is_en played_en ._en\nin_en addition_en ,_en studying_en art_en and_en music_en is_en also_en the_en appropriate_en outlets_en of_en stress_en and_en superb_en ways_en to_en relax_en ._en\nobviously_en ,_en with_en the_en improvement_en of_en life_en rhythm_en ,_en people_en have_en currently_en suffered_en too_en much_en pressure_en from_en their_en studies_en or_en jobs_en ,_en and_en these_en pressure_en are_en likely_en to_en destroy_en one_en person_en if_en he_en cannot_en find_en a_en way_en to_en emancipate_en himself_en ._en\nart_en and_en music_en are_en ,_en of_en course_en most_en accessible_en tools_en for_en modern_en people_en to_en liberate_en themselves_en from_en the_en extremely_en stressful_en life_en ._en\nwhen_en enjoying_en one_en piece_en of_en brilliant_en paintings_en ,_en such_en as_en the_en mona_en lisa_en ,_en people_en would_en put_en all_en their_en pressure_en down_en on_en the_en ground_en and_en just_en think_en about_en what_en the_en most_en proficient_en and_en mysterious_en smile_en in_en this_en world_en stands_en for_en ._en\nat_en this_en moment_en ,_en they_en would_en totally_en involve_en in_en the_en ocean_en of_en art_en and_en their_en stressful_en nervous_en would_en be_en relieved_en ._en\napparently_en ,_en this_en sense_en towards_en art_en is_en built_en on_en the_en initial_en study_en on_en the_en art_en ._en\nadmittedly_en ,_en the_en study_en of_en art_en and_en music_en is_en supposed_en to_en rely_en on_en younger_en student_en '_en s_en own_en interest_en ._en\nthe_en education_en of_en art_en and_en music_en would_en not_en work_en if_en students_en resist_en it_en ._en\nthus_en ,_en the_en school_en should_en replace_en some_en basic_en science_en class_en with_en some_en art_en and_en music_en class_en in_en order_en to_en cultivate_en student_en '_en s_en interest_en of_en art_en without_en adding_en extra_en study_en pressure_en ._en\nin_en a_en nutshell_en ,_en in_en the_en modern_en society_en ,_en since_en understanding_en of_en the_en lengthen_en and_en depth_en of_en the_en world_en is_en important_en and_en meanwhile_en people_en have_en burdened_en excessive_en pressure_en ,_en younger_en students_en '_en art_en and_en music_en education_en should_en not_en take_en the_en second_en place_en ._en\nchallenges_en are_en different_en from_en generation_en to_en generation_en\nwhile_en debating_en about_en generation_en issues_en ,_en people_en always_en have_en different_en opinions_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en little_en things_en changed_en through_en generation_en ,_en while_en others_en claim_en that_en generation_en differences_en are_en presented_en in_en every_en way_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en believe_en that_en every_en prospective_en between_en generations_en alters_en and_en especially_en the_en challenges_en for_en this_en generation_en are_en significantly_en different_en from_en the_en last_en generation_en ._en\nfirst_en ,_en under_en globalization_en and_en industrial_en integration_en ,_en the_en work_en -_en related_en challenges_en for_en this_en generation_en are_en getting_en more_en complicated_en and_en challenging_en ._en\nthe_en successful_en people_en are_en those_en who_en can_en quickly_en respond_en to_en this_en rapid_en -_en changing_en world_en ._en\nin_en the_en past_en ,_en focusing_en on_en one_en skill_en was_en enough_en to_en deal_en with_en the_en problems_en because_en every_en industry_en was_en rather_en small_en in_en size_en and_en simple_en to_en manage_en ._en\nhowever_en ,_en as_en those_en industries_en expand_en and_en become_en internationalized_en ,_en people_en are_en required_en to_en equip_en with_en multiple_en skills_en to_en answer_en those_en challenges_en ._en\nfor_en example_en ,_en now_en there_en are_en more_en chances_en to_en do_en business_en with_en people_en around_en the_en world_en ,_en so_en besides_en one_en '_en s_en own_en profession_en ,_en language_en ability_en is_en essential_en as_en well_en ._en\nfor_en another_en example_en ,_en financial_en crimes_en are_en rampant_en in_en the_en 21st_en century_en ,_en thus_en surging_en up_en demands_en for_en those_en who_en excel_en at_en both_en laws_en and_en financial_en management_en ._en\nsecond_en ,_en this_en generation_en is_en encountering_en the_en self_en -_en recognition_en issue_en which_en could_en not_en be_en experienced_en by_en the_en previous_en generation_en ._en\nthe_en past_en generation_en was_en given_en less_en freedom_en and_en was_en usually_en asked_en to_en follow_en the_en paths_en their_en parents_en had_en prepared_en for_en them_en ._en\nin_en contrast_en ,_en young_en people_en in_en this_en generation_en are_en exposed_en to_en more_en creative_en ideas_en and_en rather_en think_en individually_en ._en\nthey_en are_en eager_en for_en finding_en who_en they_en are_en and_en what_en they_en really_en want_en ._en\nit_en is_en fortunate_en that_en they_en can_en struggle_en with_en these_en sweet_en worries_en and_en these_en worries_en are_en indeed_en never_en easy_en for_en them_en ._en\nthey_en have_en to_en make_en decisions_en between_en so_en many_en possibilities_en and_en they_en are_en responsible_en for_en taking_en the_en consequences_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en challenges_en for_en this_en generation_en are_en more_en complicated_en and_en diverse_en than_en the_en past_en generation_en ,_en whether_en in_en career_en or_en in_en self_en -_en identification_en ._en\nit_en is_en hard_en to_en judge_en which_en generation_en '_en s_en problems_en are_en more_en difficult_en but_en it_en is_en no_en doubt_en that_en until_en the_en next_en generation_en ,_en there_en will_en be_en whole_en new_en challenges_en waiting_en for_en the_en next_en youngsters_en ._en\neffects_en of_en mobile_en phones_en\nnowadays_en ,_en the_en popularity_en of_en mobile_en phones_en has_en brought_en about_en a_en lot_en of_en convenience_en but_en at_en the_en meanwhile_en a_en variety_en of_en problems_en as_en well_en ,_en such_en as_en social_en ,_en medical_en and_en technical_en problems_en ._en\nhowever_en ,_en i_en do_en not_en think_en these_en disadvantages_en will_en outweigh_en the_en advantages_en brought_en by_en cell_en phones_en ._en\nin_en this_en essay_en ,_en i_en would_en like_en to_en analyze_en these_en three_en issues_en in_en order_en to_en support_en my_en viewpoint_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en almost_en everything_en that_en changed_en our_en lifestyle_en a_en lot_en will_en also_en cause_en some_en social_en problems_en ._en\nmobile_en phones_en are_en not_en out_en of_en expectation_en ._en\nspeaking_en loudly_en on_en the_en phone_en in_en public_en areas_en ,_en such_en as_en schools_en ,_en libraries_en and_en hospitals_en appears_en to_en be_en very_en impolite_en and_en offensive_en ._en\nwhat_en is_en worse_en ,_en some_en students_en utilize_en their_en cell_en phones_en as_en an_en effective_en cheating_en tools_en in_en examinations_en in_en which_en they_en can_en send_en and_en receive_en answers_en by_en texting_en each_en other_en ._en\nnevertheless_en ,_en it_en is_en not_en impossible_en to_en solve_en these_en problems_en ,_en as_en long_en as_en some_en regulations_en and_en rules_en can_en be_en effectively_en implemented_en ._en\nit_en is_en also_en worth_en mentioning_en that_en some_en harmful_en effects_en on_en our_en health_en are_en lethal_en ._en\nit_en has_en been_en proved_en that_en overusing_en of_en the_en electronic_en devices_en including_en mobile_en phones_en could_en lead_en to_en higher_en possibility_en of_en suffering_en hearing_en loss_en and_en even_en cancers_en ,_en although_en the_en further_en investigation_en are_en needed_en ._en\nanother_en debatable_en problem_en is_en about_en techniques_en ._en\nthere_en is_en panic_en among_en people_en that_en their_en conversation_en can_en be_en intercepted_en by_en the_en third_en party_en ._en\nthis_en possibility_en exists_en all_en the_en time_en ._en\nbut_en a_en more_en efficient_en and_en reliable_en system_en can_en also_en be_en invented_en to_en guarantee_en the_en private_en information_en of_en users_en ._en\nmoreover_en ,_en the_en mobile_en phone_en has_en become_en a_en dispensable_en multifunctional_en tools_en in_en people_en '_en s_en daily_en life_en ._en\nnot_en only_en used_en for_en communication_en ,_en but_en it_en also_en functions_en as_en an_en internet_en browser_en ,_en a_en music_en player_en ,_en a_en personal_en organizer_en and_en so_en forth_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en nothing_en can_en be_en overused_en without_en side_en effects_en ._en\nthe_en contribution_en of_en the_en mobile_en phone_en to_en our_en modern_en society_en is_en prominent_en and_en people_en '_en s_en dependence_en on_en it_en is_en irreversible_en ,_en although_en it_en has_en a_en number_en of_en problems_en that_en should_en be_en well_en handled_en ._en\nwhether_en it_en is_en better_en to_en have_en broad_en knowledge_en or_en not_en\nviews_en differ_en considerably_en when_en it_en comes_en to_en the_en issue_en of_en whether_en having_en broad_en knowledge_en of_en many_en academic_en subjects_en is_en better_en than_en specializing_en in_en one_en specific_en subject_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en having_en a_en broad_en knowledge_en can_en give_en you_en a_en higher_en chance_en to_en success_en ,_en while_en others_en think_en that_en professional_en in_en a_en specific_en subject_en is_en the_en key_en to_en enroll_en a_en success_en ._en\nboth_en of_en the_en opposite_en arguments_en appear_en to_en be_en somewhat_en convincing_en and_en stand_en to_en reason_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en having_en a_en large_en scale_en of_en different_en knowledge_en is_en the_en key_en to_en success_en ._en\nthe_en following_en will_en present_en my_en points_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en when_en one_en knows_en different_en region_en '_en s_en works_en ,_en it_en will_en help_en one_en to_en get_en a_en friend_en much_en easier_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en worked_en in_en a_en large_en company_en ,_en which_en has_en many_en different_en departments_en ._en\ni_en was_en in_en the_en management_en information_en system_en department_en ._en\nwhat_en we_en do_en every_en day_en is_en to_en solve_en the_en problem_en that_en our_en clients_en asked_en in_en the_en phone_en ._en\nwhile_en some_en of_en the_en problems_en are_en the_en engineering_en department_en '_en s_en part_en ,_en i_en went_en there_en and_en discussed_en with_en the_en colleagues_en there_en ,_en since_en i_en have_en studied_en some_en of_en the_en engineering_en courses_en ._en\nit_en is_en much_en easier_en for_en us_en to_en contact_en than_en any_en other_en person_en in_en my_en department_en ,_en which_en made_en me_en popular_en there_en ,_en and_en much_en easier_en to_en get_en the_en help_en that_en i_en need_en ._en\nsecond_en ,_en when_en you_en want_en to_en translate_en your_en major_en ,_en it_en is_en important_en to_en know_en some_en of_en the_en things_en about_en different_en fields_en ._en\ntake_en my_en cousin_en jeff_en and_en his_en friend_en as_en an_en example_en ._en\nthey_en majored_en in_en financing_en when_en they_en were_en in_en college_en ._en\nbut_en ,_en they_en decided_en to_en enroll_en in_en the_en art_en system_en after_en graduated_en ._en\nthanks_en to_en jeff_en '_en s_en hard_en working_en during_en his_en leisure_en time_en ,_en he_en learned_en a_en lot_en about_en the_en history_en of_en art_en ._en\nthings_en ended_en up_en that_en he_en joined_en in_en a_en great_en team_en ,_en while_en his_en friend_en who_en only_en knew_en financing_en issues_en can_en do_en nothing_en but_en worked_en in_en a_en bank_en ._en\nalthough_en i_en agree_en with_en the_en idea_en that_en knowing_en different_en fields_en is_en important_en ._en\ni_en think_en i_en still_en have_en to_en point_en out_en that_en there_en are_en some_en different_en points_en of_en view_en ._en\npeople_en who_en hold_en different_en opinion_en may_en argue_en that_en if_en one_en can_en ’_en t_en success_en one_en ’_en s_en own_en major_en ,_en what_en else_en things_en he_en can_en do_en in_en different_en filed_en ._en\nof_en course_en ,_en it_en may_en be_en true_en when_en talking_en about_en this_en topic_en ._en\nhowever_en ,_en what_en if_en one_en finally_en find_en out_en him_en or_en her_en has_en the_en talent_en in_en other_en filed_en ._en\nin_en this_en way_en ,_en it_en won_en ’_en t_en be_en a_en problem_en at_en all_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en given_en the_en reasons_en described_en above_en ,_en when_en the_en advantages_en and_en disadvantages_en of_en whether_en having_en the_en knowledge_en in_en different_en fields_en is_en better_en or_en not_en are_en carefully_en compared_en ._en\nthe_en best_en choice_en is_en obviously_en stand_en on_en my_en side_en ,_en which_en is_en that_en a_en broad_en knowledge_en of_en different_en subjects_en is_en really_en important_en ._en\ntv_en has_en adverse_en effects_en on_en friends_en and_en family_en\nnowdays_en there_en are_en different_en resources_en to_en entertain_en ,_en educate_en and_en inform_en people_en ._en\none_en of_en this_en resource_en is_en television_en ;_en however_en television_en has_en some_en negative_en effects_en among_en some_en people_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en agree_en that_en television_en has_en destroyed_en communication_en among_en friends_en and_en family_en ._en\nsome_en people_en spend_en a_en lot_en of_en time_en watching_en television_en ,_en others_en even_en eat_en watching_en television_en ,_en and_en some_en others_en make_en of_en this_en media_en a_en priority_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en some_en people_en spend_en a_en lot_en of_en time_en watching_en television_en ._en\ninstead_en of_en spend_en time_en with_en family_en and_en friends_en ,_en they_en like_en to_en seat_en on_en a_en chair_en for_en hours_en ._en\ni_en know_en someone_en who_en wakes_en up_en in_en the_en morning_en and_en before_en even_en eat_en he_en turns_en the_en television_en on_en ,_en he_en even_en records_en the_en programs_en he_en cannot_en watch_en during_en work_en hours_en ._en\nsometimes_en his_en wife_en wants_en to_en talk_en before_en they_en go_en to_en work_en ,_en but_en he_en only_en let_en her_en talk_en during_en commercials_en ._en\nso_en ,_en she_en is_en used_en to_en his_en habit_en that_en she_en prefers_en to_en write_en him_en an_en email_en ._en\ntime_en with_en the_en family_en is_en gold_en ,_en some_en people_en have_en to_en realize_en that_en and_en take_en quality_en of_en time_en to_en talk_en to_en them_en ._en\nanother_en way_en television_en has_en destroyed_en communication_en is_en when_en some_en people_en cannot_en even_en seat_en at_en the_en table_en and_en have_en dinner_en with_en the_en family_en ._en\nthis_en is_en the_en time_en ,_en when_en if_en they_en have_en children_en ,_en they_en can_en share_en everything_en about_en school_en ,_en a_en project_en and_en even_en concerns_en ._en\nalso_en ,_en when_en there_en is_en a_en dinner_en with_en friends_en ,_en some_en people_en do_en not_en have_en a_en fluid_en conversation_en because_en the_en television_en is_en again_en in_en between_en them_en ._en\nwhen_en family_en or_en friends_en gather_en together_en to_en have_en a_en good_en time_en eating_en and_en talking_en ,_en this_en is_en not_en the_en reality_en in_en some_en cases_en ._en\nfinally_en ,_en some_en people_en make_en the_en television_en a_en priority_en ._en\ni_en remember_en a_en friend_en told_en me_en one_en day_en that_en because_en she_en was_en watching_en a_en telenovela_en i_en could_en not_en go_en to_en her_en house_en a_en certain_en time_en during_en the_en night_en ._en\nhonestly_en ,_en i_en was_en in_en shock_en !_en\nhow_en she_en could_en say_en that_en to_en me_en ?._en\nas_en i_en have_en said_en ,_en television_en is_en a_en great_en tool_en to_en learn_en ,_en entertain_en and_en inform_en what_en is_en happening_en ,_en but_en i_en agree_en that_en television_en has_en destroyed_en communication_en among_en friends_en and_en family_en as_en soon_en as_en television_en become_en a_en priority_en ,_en spend_en a_en lot_en of_en time_en watching_en it_en and_en eat_en in_en front_en of_en the_en television_en ._en\nspending_en equal_en amount_en of_en money_en on_en libraries_en and_en sports_en ?_en\nuniversity_en students_en can_en be_en divided_en into_en two_en groups_en ,_en one_en group_en with_en less_en interest_en to_en study_en and_en the_en other_en which_en include_en hard_en working_en students_en ._en\nusually_en the_en second_en group_en '_en s_en members_en do_en not_en have_en enough_en time_en to_en do_en exercise_en ._en\nwe_en all_en know_en doing_en exercise_en for_en at_en least_en 30_en minutes_en form_en the_en basis_en of_en the_en healthy_en and_en happy_en life_en ._en\nbut_en i_en don_en '_en t_en think_en that_en equal_en amount_en of_en money_en should_en be_en spent_en on_en academic_en issues_en like_en libraries_en and_en laboratories_en and_en physical_en or_en social_en activities_en ._en\nfirst_en ,_en in_en my_en view_en spending_en too_en much_en money_en for_en equipping_en the_en gyms_en or_en constructing_en football_en /_en basketball_en courts_en are_en really_en not_en necessary_en to_en encourage_en students_en to_en do_en sports_en ._en\nfor_en example_en ,_en my_en roommate_en ,_en mary_en ,_en always_en wakes_en up_en 6_en in_en the_en morning_en and_en spends_en 1_en hour_en doing_en sport_en in_en the_en park_en which_en is_en near_en our_en dormitory_en ._en\nwhen_en she_en gets_en to_en the_en dorm_en ,_en she_en is_en really_en full_en of_en energy_en and_en after_en taking_en a_en shower_en ,_en she_en is_en ready_en to_en start_en a_en good_en day_en ._en\nas_en you_en see_en ,_en she_en is_en doing_en exercise_en without_en spending_en a_en cent_en ._en\nwhat_en the_en university_en should_en do_en is_en informing_en the_en students_en the_en benefits_en of_en doing_en sport_en by_en hanging_en some_en posters_en in_en the_en campus_en ,_en inviting_en some_en athletes_en to_en lecture_en for_en students_en and_en encourage_en them_en to_en spend_en some_en time_en for_en their_en body_en and_en health_en ._en\nin_en addition_en ,_en students_en choose_en their_en major_en based_en on_en their_en interests_en ._en\nthe_en university_en should_en provide_en the_en best_en equipment_en needed_en for_en physical_en education_en students_en ._en\nbecause_en their_en major_en in_en completely_en involved_en in_en physical_en activities_en ._en\nin_en contrast_en ,_en for_en an_en engineer_en or_en a_en medicine_en student_en i_en do_en not_en find_en it_en fair_en enough_en to_en equip_en gyms_en instead_en of_en their_en laboratories_en ,_en because_en it_en really_en make_en the_en students_en enthusiastic_en to_en use_en innovative_en technology_en to_en learn_en and_en maybe_en find_en new_en things_en in_en their_en field_en ._en\nfinally_en ,_en spending_en money_en on_en social_en activities_en looks_en like_en wasting_en money_en ._en\nfor_en students_en who_en want_en to_en gather_en with_en their_en friends_en or_en want_en to_en go_en out_en to_en meet_en new_en people_en ,_en university_en programs_en are_en the_en last_en place_en they_en would_en choose_en ._en\nfor_en example_en when_en i_en and_en my_en friends_en want_en to_en spend_en time_en with_en each_en other_en ,_en we_en prefer_en to_en go_en out_en of_en university_en to_en the_en places_en where_en we_en do_en not_en want_en to_en be_en disturbed_en by_en any_en familiar_en people_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en do_en not_en deny_en the_en importance_en of_en doing_en sports_en in_en the_en success_en of_en university_en students_en ,_en but_en i_en think_en both_en sports_en and_en social_en activities_en should_en not_en receive_en equal_en amount_en of_en money_en with_en libraries_en and_en laboratories_en ._en\nability_en to_en relate_en well_en to_en people_en vs_en studying_en hard_en\nto_en agree_en or_en disagree_en the_en statement_en that_en as_en far_en as_en getting_en a_en successful_en job_en in_en the_en future_en concerned_en ,_en good_en ability_en of_en relating_en to_en people_en is_en more_en crucial_en than_en studying_en hard_en in_en the_en univeirsity_en is_en a_en matter_en of_en balancing_en its_en pros_en and_en cons_en ._en\nhowever_en ,_en if_en one_en coniders_en the_en issue_en carefully_en ,_en he_en or_en she_en may_en agree_en the_en title_en statement_en as_en i_en do_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en friends_en is_en a_en treasure_en with_en respect_en to_en either_en our_en daylife_en or_en our_en career_en ._en\nrelating_en well_en to_en people_en can_en bring_en plenty_en of_en merits_en to_en future_en job_en ._en\nhaving_en a_en good_en ability_en of_en relate_en to_en people_en means_en you_en have_en a_en number_en of_en friends_en in_en a_en variety_en of_en fields_en ,_en imagine_en when_en you_en are_en in_en trouble_en ,_en you_en have_en a_en lot_en of_en people_en who_en have_en good_en relationship_en with_en you_en ,_en so_en you_en can_en ask_en for_en your_en friends_en to_en help_en you_en solve_en this_en problem_en as_en soon_en as_en possible_en ,_en even_en an_en esy_en phone_en call_en ,_en instend_en of_en a_en series_en of_en complex_en solutions_en ._en\nfutuermore_en ,_en no_en matter_en who_en you_en are_en a_en top_en -_en level_en managers_en of_en a_en company_en or_en a_en low_en -_en level_en employee_en of_en that_en company_en ,_en relating_en well_en to_en people_en is_en also_en a_en importent_en issue_en ._en\nif_en top_en -_en level_en managers_en want_en to_en make_en a_en project_en successful_en ,_en have_en a_en good_en relationship_en with_en their_en subordinaries_en is_en the_en prerequisit_en for_en the_en managers_en '_en work_en complete_en successfully_en ,_en managers_en should_en listen_en to_en their_en employees_en needs_en and_en complaints_en about_en this_en job_en ,_en pay_en much_en patiant_en and_en care_en to_en them_en ._en\nconsequently_en ,_en make_en a_en good_en relationship_en with_en them_en ._en\non_en the_en other_en side_en ,_en if_en a_en low_en -_en level_en employee_en desire_en to_en enhance_en his_en position_en ,_en it_en '_en s_en fairly_en important_en to_en have_en a_en good_en relationship_en with_en their_en boss_en ,_en only_en if_en the_en employee_en is_en considered_en excellent_en in_en his_en boss_en '_en s_en eyes_en ,_en he_en will_en be_en more_en possible_en to_en enhance_en position_en ._en\nhowever_en ,_en someone_en may_en maintain_en that_en good_en specify_en knowledge_en is_en more_en crucial_en for_en future_en job_en ._en\nstudying_en harder_en in_en school_en ,_en getting_en a_en good_en resume_en and_en absorbing_en lots_en of_en working_en knowledge_en ,_en which_en can_en make_en these_en graduates_en more_en competitive_en than_en other_en applicants_en in_en one_en certain_en job_en ._en\nbut_en imagine_en it_en ,_en a_en person_en who_en is_en good_en at_en working_en knowledge_en but_en has_en an_en poorly_en relate_en to_en people_en ,_en and_en a_en person_en who_en has_en a_en good_en ability_en of_en relating_en to_en people_en but_en his_en working_en knowledge_en is_en less_en better_en than_en the_en former_en ,_en which_en person_en do_en you_en want_en to_en be_en ?_en\ni_en think_en majority_en of_en people_en would_en choose_en the_en former_en because_en it_en has_en more_en chance_en than_en the_en latter_en in_en terms_en of_en getting_en good_en jobs_en in_en the_en future_en ._en\nin_en my_en point_en of_en view_en ,_en i_en do_en really_en prefer_en to_en improve_en my_en ability_en of_en relating_en people_en and_en make_en more_en friends_en rather_en than_en studying_en hard_en in_en school_en ._en\nit_en is_en essential_en to_en have_en ability_en to_en plan_en and_en organize_en\nwith_en the_en fast_en rolling_en wheels_en of_en modern_en society_en ,_en life_en becomes_en more_en complex_en and_en is_en not_en easy_en to_en handle_en than_en in_en the_en past_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en essential_en for_en people_en ,_en especially_en young_en ones_en ,_en to_en possess_en the_en ability_en to_en plan_en and_en organize_en since_en it_en can_en improve_en the_en efficiency_en and_en reduce_en the_en crisis_en of_en our_en actions_en ._en\nmeanwhile_en ,_en eliminating_en meaningless_en actions_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en great_en planning_en and_en organizing_en ability_en is_en able_en to_en cause_en our_en actions_en more_en efficient_en and_en productive_en ._en\ntake_en myself_en as_en an_en example_en ,_en i_en used_en to_en be_en overwhelmed_en by_en the_en burden_en of_en preparing_en for_en the_en final_en exam_en ,_en submitting_en my_en paper_en ,_en and_en finishing_en my_en internship_en work_en at_en the_en end_en of_en each_en term_en ._en\nyet_en ,_en in_en this_en year_en ,_en following_en the_en suggestion_en of_en my_en roommate_en ,_en john_en ,_en i_en make_en a_en to_en -_en do_en list_en to_en plan_en and_en organize_en perfectly_en everything_en i_en should_en get_en done_en in_en the_en final_en and_en hence_en take_en every_en tasks_en and_en trivials_en into_en control_en ._en\nthis_en plan_en ability_en helps_en me_en a_en lot_en ,_en making_en me_en climb_en to_en the_en top_en rank_en of_en the_en class_en while_en finishing_en everything_en else_en ._en\nequally_en important_en ,_en the_en capacity_en to_en plan_en and_en organize_en also_en help_en young_en people_en to_en eliminate_en the_en crisis_en in_en their_en actions_en ,_en which_en may_en ruin_en one_en '_en s_en whole_en effort_en over_en a_en very_en long_en time_en ._en\nas_en we_en all_en know_en ,_en the_en employees_en in_en every_en company_en have_en to_en create_en profit_en as_en much_en as_en they_en can_en for_en their_en supervisors_en and_en complete_en their_en assignments_en perfectly_en ._en\nif_en some_en employees_en lack_en the_en ability_en to_en plan_en and_en organize_en ahead_en ,_en they_en may_en get_en the_en procrastination_en and_en therefore_en take_en into_en action_en until_en the_en deadline_en is_en imminent_en ._en\nhowever_en ,_en things_en have_en been_en changing_en all_en the_en time_en ._en\nfor_en instance_en ,_en the_en deadline_en of_en task_en is_en shifted_en to_en an_en earlier_en date_en for_en the_en change_en of_en company_en '_en s_en schedule_en ._en\nin_en this_en case_en ,_en those_en employees_en who_en did_en not_en plan_en and_en finish_en their_en assignments_en ahead_en of_en time_en perhaps_en are_en unable_en to_en finish_en these_en tasks_en on_en time_en and_en therefore_en will_en be_en penalized_en or_en get_en fired_en ._en\nevery_en employee_en can_en not_en afford_en this_en kind_en of_en loss_en ._en\nfinally_en ,_en some_en assert_en that_en the_en ability_en to_en plan_en and_en organize_en can_en be_en learned_en until_en obtaining_en a_en job_en ._en\nthus_en ,_en it_en is_en not_en need_en for_en young_en people_en to_en possess_en this_en ability_en ._en\nnevertheless_en ,_en this_en ability_en is_en also_en essential_en for_en young_en people_en since_en young_en people_en can_en overcome_en their_en bad_en habits_en and_en fulfill_en their_en goals_en more_en quickly_en with_en this_en ability_en ._en\nas_en searching_en information_en on_en the_en internet_en ,_en young_en people_en are_en probably_en distracted_en by_en other_en attractions_en such_en as_en online_en games_en or_en social_en webs_en ._en\nat_en this_en circumstances_en ,_en they_en would_en surf_en on_en the_en internet_en for_en hours_en and_en end_en up_en no_en where_en ._en\nit_en is_en obviously_en a_en huge_en waste_en of_en time_en ._en\nbut_en if_en they_en make_en their_en plan_en in_en the_en first_en place_en ,_en and_en then_en stick_en to_en their_en plans_en ,_en they_en could_en get_en their_en work_en done_en quickly_en beyond_en their_en imagination_en ._en\nin_en this_en complex_en society_en ,_en we_en ,_en young_en people_en ,_en are_en encompassed_en with_en multiple_en tasks_en ,_en so_en the_en ability_en to_en plan_en and_en organize_en is_en undoubtedly_en a_en powerful_en and_en sharp_en weapon_en that_en we_en must_en be_en armed_en with_en ._en\nstudents_en should_en attend_en to_en classes_en or_en it_en should_en be_en optional_en ?_en\nnowadays_en ,_en it_en is_en often_en claimed_en that_en attending_en classes_en has_en a_en lot_en of_en benefits_en for_en students_en and_en provide_en them_en with_en a_en variety_en of_en learning_en opportunities_en (_en options_en )_en as_en well_en ._en\non_en the_en contrary_en to_en this_en popular_en belief_en ,_en there_en are_en still_en those_en who_en subscribe_en to_en this_en view_en that_en having_en a_en choice_en for_en attending_en classes_en enable_en students_en to_en study_en at_en home_en and_en through_en this_en way_en they_en do_en not_en waste_en their_en time_en for_en commuting_en and_en also_en they_en can_en save_en their_en money_en ._en\nhowever_en ,_en i_en am_en inclined_en to_en believe_en that_en being_en present_en at_en classes_en seems_en a_en wiser_en option_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en i_en truly_en believe_en that_en being_en present_en at_en classes_en provide_en students_en with_en opportunity_en of_en communicating_en with_en other_en students_en that_en is_en beneficial_en for_en understanding_en new_en material_en by_en reviewing_en them_en throughout_en the_en free_en times_en in_en college_en ._en\nalso_en ,_en they_en can_en help_en each_en other_en for_en learning_en materials_en better_en ._en\nhowever_en ,_en if_en they_en do_en not_en attend_en classes_en they_en cannot_en use_en the_en help_en of_en others_en for_en assisting_en them_en to_en comprehend_en difficult_en problems_en ._en\nanother_en significant_en fact_en which_en should_en be_en taken_en into_en consideration_en is_en that_en by_en the_en help_en of_en teachers_en ,_en students_en can_en understand_en ideas_en faster_en and_en easier_en since_en teachers_en explain_en them_en thoroughly_en in_en the_en class_en and_en after_en that_en give_en them_en a_en lot_en of_en examples_en to_en clarify_en the_en points_en ._en\nin_en this_en way_en attending_en classes_en not_en only_en wastes_en their_en time_en but_en also_en facilitates_en their_en understanding_en process_en that_en takes_en them_en less_en time_en for_en comprehending_en materials_en in_en comparison_en with_en self_en -_en study_en ._en\nfinally_en yet_en importantly_en ,_en appearing_en in_en class_en makes_en students_en more_en conscientious_en since_en they_en have_en to_en obey_en class_en ’_en s_en disciplines_en and_en they_en practice_en to_en be_en more_en perseverance_en in_en the_en process_en of_en doing_en their_en assignments_en ._en\nhowever_en ,_en the_en ones_en who_en choose_en to_en study_en at_en home_en do_en not_en have_en any_en discipline_en for_en their_en studies_en and_en cannot_en force_en themselves_en to_en study_en in_en particular_en times_en ._en\nthrough_en this_en way_en ,_en they_en may_en miss_en some_en important_en parts_en in_en virtue_en of_en the_en chaotic_en and_en incoherent_en study_en ._en\non_en the_en basis_en of_en the_en points_en mentioned_en above_en ,_en i_en convinced_en that_en communicating_en and_en studying_en with_en peer_en group_en is_en a_en good_en way_en for_en learning_en materials_en ._en\nmoreover_en ,_en teachers_en have_en a_en conspicuous_en role_en in_en assisting_en students_en for_en learning_en materials_en that_en being_en present_en at_en classes_en is_en a_en requisite_en for_en benefiting_en it_en ._en\nalso_en ,_en attending_en to_en classes_en makes_en students_en more_en attentive_en and_en have_en them_en to_en do_en their_en studies_en on_en time_en that_en this_en attitude_en lead_en them_en to_en success_en ._en\ntelephones_en and_en emails_en have_en made_en personal_en communication_en less_en required_en\nthere_en are_en many_en advantage_en of_en these_en invention_en ,_en telephones_en and_en email_en ._en\ncommunication_en between_en people_en by_en using_en telephones_en and_en email_en made_en my_en life_en easier_en ._en\ni_en personally_en disagree_en with_en this_en notion_en that_en these_en types_en of_en communication_en ,_en telephones_en and_en email_en ,_en made_en people_en less_en personal_en ._en\ni_en will_en give_en several_en reasons_en to_en support_en my_en opinion_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en telephones_en and_en email_en help_en people_en ,_en who_en live_en far_en away_en from_en other_en people_en ,_en to_en connect_en each_en other_en ._en\nunlike_en email_en ,_en send_en message_en by_en using_en mail_en service_en could_en be_en lost_en and_en could_en be_en sent_en to_en wrong_en address_en ._en\ni_en can_en using_en telephones_en and_en email_en to_en talk_en or_en write_en directly_en to_en people_en i_en want_en to_en connect_en with_en ._en\nfor_en example_en ,_en right_en now_en ,_en i_en am_en in_en the_en u_en ._en s_en ._en\nit_en is_en not_en possible_en to_en have_en conversation_en in_en person_en with_en my_en parents_en ,_en who_en live_en in_en my_en country_en ._en\nconsequently_en ,_en i_en can_en make_en a_en phone_en call_en or_en write_en email_en to_en my_en parents_en whenever_en i_en want_en ._en\ntelephones_en and_en email_en made_en me_en feel_en close_en to_en my_en parents_en ._en\nsecond_en ,_en using_en telephones_en and_en email_en could_en express_en some_en important_en words_en better_en than_en face_en -_en to_en -_en face_en communication_en ._en\nfor_en instant_en ,_en sometime_en when_en i_en argue_en with_en my_en friends_en ,_en i_en cannot_en express_en my_en self_en to_en my_en friends_en at_en that_en moment_en ._en\nso_en ,_en when_en i_en have_en a_en time_en to_en realize_en what_en had_en happened_en ,_en i_en could_en explain_en the_en real_en thought_en that_en i_en want_en to_en express_en without_en emotion_en ._en\nthus_en ,_en these_en types_en of_en communications_en make_en me_en feel_en personal_en ._en\ntelephones_en and_en email_en make_en me_en feel_en personal_en because_en i_en could_en directly_en connect_en with_en people_en that_en i_en love_en ._en\nbeside_en ,_en i_en could_en express_en my_en personal_en thought_en through_en telephones_en and_en email_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en i_en believe_en that_en telephones_en and_en email_en do_en not_en make_en communication_en between_en people_en less_en personal_en ._en\nbig_en city_en vs_en small_en town_en\ni_en highly_en prefer_en living_en in_en a_en big_en city_en to_en living_en in_en countryside_en ._en\nthe_en big_en cities_en have_en lots_en of_en advantages_en and_en facilities_en over_en the_en small_en towns_en ._en\nwhere_en a_en person_en lives_en and_en grow_en up_en is_en very_en important_en to_en his_en future_en life_en ,_en because_en the_en environment_en that_en a_en person_en grow_en up_en ,_en build_en the_en personality_en and_en his_en /_en her_en culture_en ._en\nthere_en are_en lots_en of_en social_en places_en in_en big_en cities_en like_en restaurants_en ,_en museums_en ,_en bars_en ,_en sporting_en clubs_en ,_en cinemas_en ,_en theatre_en and_en etc_en ._en\npeople_en in_en big_en cities_en have_en many_en options_en to_en enjoy_en their_en life_en and_en spend_en their_en times_en with_en their_en friends_en in_en social_en places_en in_en contrary_en to_en people_en living_en in_en small_en towns_en who_en have_en few_en choices_en and_en at_en most_en cases_en one_en bar_en or_en one_en cinema_en to_en socialize_en with_en their_en friends_en ._en\nin_en big_en cities_en educational_en facilities_en is_en quite_en better_en than_en small_en towns_en with_en more_en experienced_en and_en profession_en teachers_en ._en\nit_en ’_en s_en undisputed_en that_en in_en this_en modern_en world_en education_en has_en a_en very_en important_en role_en in_en the_en human_en kind_en future_en life_en ._en\nbetter_en education_en results_en better_en career_en and_en been_en well_en paid_en ._en\nso_en persons_en in_en big_en cities_en have_en more_en chance_en to_en get_en the_en better_en job_en than_en people_en living_en in_en small_en towns_en ._en\nalso_en lots_en of_en companies_en placed_en in_en big_en cities_en and_en there_en are_en more_en job_en positions_en in_en there_en than_en small_en towns_en ._en\nbut_en by_en living_en in_en big_en cities_en one_en sacrifices_en quiet_en and_en peaceful_en life_en with_en breathing_en fresh_en air_en and_en loses_en much_en time_en in_en traffic_en and_en anyway_en for_en transportation_en ,_en because_en distances_en in_en big_en cities_en often_en are_en too_en far_en to_en pass_en quickly_en ._en\nevery_en technology_en has_en it_en ’_en s_en good_en and_en bad_en effects_en but_en i_en prefer_en having_en the_en technologies_en with_en their_en disadvantages_en to_en living_en like_en 16_en century_en without_en any_en of_en modern_en facilities_en of_en technology_en ._en\nin_en addition_en to_en what_en mentioned_en ,_en medical_en technologies_en is_en completely_en better_en in_en big_en cities_en and_en in_en my_en view_en this_en profit_en overcomes_en all_en the_en bad_en influences_en of_en technologies_en on_en human_en kind_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en in_en my_en view_en living_en in_en big_en cities_en is_en quite_en funnier_en and_en better_en and_en more_en exciting_en than_en living_en in_en small_en towns_en because_en of_en many_en more_en social_en places_en ,_en technologies_en facilities_en ,_en better_en education_en and_en medical_en services_en ._en\nwhich_en do_en you_en prefer_en :_en do_en only_en what_en you_en already_en do_en well_en ,_en or_en not_en ._en\nyou_en may_en love_en to_en try_en new_en things_en and_en take_en risks_en even_en if_en you_en aren_en '_en t_en good_en at_en the_en things_en ._en\nthat_en may_en help_en you_en expand_en experiences_en ,_en look_en for_en your_en personalities_en and_en find_en your_en new_en talents_en ._en\nthis_en ideal_en ,_en however_en ,_en doesn_en '_en t_en necessarily_en be_en accomplished_en ._en\nif_en not_en ,_en you_en might_en lose_en another_en chance_en that_en you_en could_en use_en to_en accomplish_en other_en things_en ._en\nso_en ,_en i_en definitely_en believe_en that_en you_en should_en focus_en on_en what_en you_en are_en good_en at_en ._en\nfocusing_en what_en you_en are_en good_en at_en helps_en you_en attain_en your_en goal_en ._en\nwithout_en doubt_en ,_en the_en more_en time_en you_en spend_en on_en what_en you_en do_en well_en ,_en the_en more_en likely_en to_en achieve_en something_en great_en you_en will_en be_en ._en\nfor_en instance_en ,_en albert_en einstein_en ,_en one_en of_en the_en most_en competent_en physicians_en in_en history_en ,_en devoted_en most_en of_en his_en life_en to_en develop_en theory_en in_en physics_en and_en finally_en established_en special_en and_en general_en relativity_en ._en\ninstead_en ,_en he_en hardly_en cared_en about_en something_en else_en ._en\nit_en is_en said_en that_en ,_en surprisingly_en ,_en he_en never_en tried_en to_en distinguish_en a_en hand_en soup_en and_en a_en facial_en soup_en because_en ,_en at_en least_en for_en him_en ,_en using_en two_en different_en soups_en properly_en was_en quite_en annoying_en ._en\nas_en the_en example_en above_en indicates_en ,_en you_en will_en be_en more_en likely_en to_en accomplish_en your_en purpose_en by_en concentrating_en on_en what_en you_en do_en well_en ._en\nif_en you_en keep_en doing_en what_en you_en already_en do_en well_en ,_en you_en can_en be_en better_en good_en at_en it_en ._en\nwhen_en you_en '_en re_en doing_en something_en well_en ,_en you_en will_en feel_en more_en satisfied_en and_en more_en interested_en in_en it_en ._en\nthen_en ,_en you_en will_en motivate_en yourself_en to_en do_en more_en ._en\nto_en give_en an_en example_en ,_en i_en used_en to_en be_en good_en at_en math_en when_en i_en was_en in_en junior_en high_en school_en ._en\nbecause_en i_en was_en really_en satisfied_en with_en the_en fact_en that_en i_en could_en do_en preferably_en ,_en i_en became_en to_en absorb_en myself_en to_en try_en more_en advanced_en level_en of_en math_en problems_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en i_en could_en not_en only_en get_en higher_en scores_en in_en math_en test_en but_en also_en solve_en the_en university_en -_en level_en problems_en ._en\nthus_en ,_en by_en doing_en what_en you_en are_en good_en at_en ,_en you_en will_en be_en better_en at_en it_en ._en\nin_en summary_en ,_en doing_en what_en you_en can_en already_en do_en well_en helps_en you_en make_en a_en big_en accomplishment_en and_en do_en it_en much_en better_en ._en\nchildren_en managing_en their_en own_en money_en -_en best_en way_en to_en learn_en responsibility_en\none_en of_en the_en best_en characteristics_en of_en a_en mature_en adult_en is_en responsibility_en ,_en specially_en in_en financially_en matters_en ._en\nactually_en what_en is_en the_en best_en way_en to_en learn_en responsibility_en ?_en\nmany_en people_en argue_en about_en learning_en their_en children_en the_en financial_en responsibility_en in_en young_en ages_en or_en in_en adulthood_en ._en\ni_en am_en a_en kind_en of_en person_en who_en believes_en to_en children_en should_en learn_en to_en manage_en their_en own_en money_en at_en a_en young_en age_en ,_en due_en to_en reasons_en that_en i_en stated_en below_en ._en\nthe_en first_en important_en point_en that_en i_en want_en to_en make_en is_en that_en sociologists_en found_en that_en our_en characteristics_en and_en personality_en forms_en early_en in_en life_en ,_en even_en though_en when_en we_en are_en not_en borne_en ._en\nso_en it_en is_en crucial_en to_en learn_en our_en children_en as_en soon_en as_en possible_en to_en learn_en financially_en issues_en ._en\nto_en clarify_en my_en point_en i_en would_en like_en to_en say_en a_en memory_en from_en my_en childhood_en ,_en when_en i_en was_en at_en age_en 7_en my_en father_en gave_en me_en monthly_en money_en to_en buy_en thing_en that_en i_en liked_en ._en\nfirst_en time_en i_en spend_en the_en whole_en money_en to_en eat_en at_en school_en and_en my_en money_en finished_en ._en\ni_en asked_en my_en father_en for_en extra_en money_en ,_en but_en he_en refuse_en to_en give_en it_en to_en me_en ._en\ni_en found_en that_en i_en should_en manage_en the_en way_en that_en i_en spend_en money_en ._en\nfrom_en then_en i_en learned_en to_en be_en economical_en and_en now_en i_en have_en every_en thing_en i_en wanted_en ._en\nanother_en aspect_en of_en learning_en children_en to_en manage_en their_en money_en is_en on_en the_en finance_en of_en the_en family_en ._en\nif_en parents_en get_en the_en children_en all_en they_en wanted_en ,_en they_en would_en be_en run_en out_en of_en their_en money_en for_en their_en essential_en needs_en ._en\neven_en in_en rich_en families_en if_en children_en did_en not_en learn_en to_en manage_en their_en own_en money_en ,_en when_en they_en grow_en up_en they_en will_en become_en unappreciative_en and_en dependent_en persons_en who_en want_en to_en just_en used_en their_en parents_en prosperity_en ._en\nas_en a_en case_en in_en point_en ,_en i_en had_en a_en friend_en to_en had_en a_en rich_en and_en prosperous_en family_en ,_en his_en parent_en gave_en him_en everything_en he_en demanded_en from_en his_en childhood_en ._en\nhe_en became_en an_en arrogant_en person_en who_en could_en not_en stand_en on_en his_en feet_en and_en always_en asked_en for_en money_en ._en\nhis_en parent_en tried_en a_en lot_en and_en hired_en some_en experts_en to_en learn_en him_en manage_en his_en financial_en and_en carrier_en life_en ,_en but_en unfortunately_en it_en was_en useless_en ._en\nfinally_en one_en night_en ,_en having_en fun_en with_en his_en irresponsible_en friend_en in_en his_en luxuries_en car_en ,_en he_en crashed_en a_en truck_en and_en died_en ._en\nnot_en only_en did_en he_en cause_en lots_en of_en damage_en to_en the_en society_en property_en ,_en but_en also_en bring_en sorry_en to_en his_en family_en ._en\nalthough_en some_en people_en argue_en that_en children_en should_en be_en free_en to_en spend_en money_en to_en they_en what_en they_en want_en ,_en in_en my_en opinion_en it_en is_en very_en important_en to_en learn_en our_en children_en from_en their_en beginning_en of_en their_en life_en to_en be_en financially_en responsible_en persons_en ,_en because_en our_en personality_en form_en in_en childhood_en and_en it_en is_en not_en easy_en to_en change_en it_en in_en adulthood_en ._en\ninfluence_en of_en large_en factories_en\nnowadays_en ,_en whether_en to_en establish_en large_en factories_en nearby_en housing_en areas_en has_en become_en a_en controversial_en issue_en in_en our_en society_en ._en\nout_en of_en the_en case_en of_en economic_en development_en ,_en industrial_en buildings_en are_en a_en necessary_en part_en of_en modern_en society_en ._en\nhowever_en a_en vast_en number_en of_en people_en are_en against_en building_en a_en factory_en near_en their_en community_en because_en of_en pollution_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en ,_en the_en advantages_en of_en building_en a_en factory_en will_en outweigh_en its_en disadvantages_en ,_en if_en we_en tackle_en the_en environmental_en problems_en brought_en by_en factories_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en a_en large_en factory_en can_en stimulate_en local_en economic_en growth_en and_en reduce_en the_en unemployment_en rate_en ._en\nto_en manufacture_en goods_en ,_en there_en must_en be_en the_en demand_en of_en laborers_en ,_en from_en which_en the_en local_en residents_en can_en benefit_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en the_en factory_en is_en not_en isolated_en ,_en other_en industries_en and_en business_en will_en be_en quickly_en established_en ,_en resulting_en in_en economic_en growth_en of_en local_en area_en ._en\nfor_en example_en ,_en the_en estate_en industry_en will_en be_en boosted_en in_en order_en to_en satisfy_en the_en workers_en '_en accommodation_en need_en ._en\nthe_en main_en disadvantage_en is_en contamination_en ._en\nit_en is_en true_en that_en some_en area_en are_en suffering_en the_en dire_en consequences_en caused_en by_en overdeveloping_en the_en industry_en ,_en such_en as_en water_en pollution_en ,_en overcrowded_en traffic_en and_en medical_en problems_en ._en\nfor_en instance_en ,_en in_en some_en industrial_en cities_en ,_en a_en large_en proportion_en of_en the_en workers_en are_en suffering_en various_en breathing_en problems_en ,_en such_en as_en asthma_en which_en can_en be_en caused_en by_en waste_en ashes_en and_en certain_en chemical_en substances_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en inevitable_en that_en there_en will_en be_en more_en factories_en built_en with_en the_en development_en of_en our_en society_en ._en\ntherefore_en ,_en how_en to_en improve_en the_en disadvantages_en of_en building_en a_en factory_en would_en be_en more_en important_en than_en whether_en to_en build_en it_en ._en\nin_en fact_en most_en problems_en can_en be_en avoidable_en if_en the_en factories_en put_en in_en real_en and_en great_en effort_en to_en manage_en their_en waste_en well_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en installation_en of_en manufacturing_en plant_en is_en a_en trend_en of_en industrialization_en for_en many_en countries_en ._en\nits_en advantages_en will_en outweigh_en disadvantages_en as_en long_en as_en the_en factories_en dispose_en their_en waste_en and_en pollution_en in_en the_en correct_en way_en ._en\nshould_en students_en be_en taught_en to_en compete_en or_en to_en cooperate_en ?_en\nit_en is_en always_en said_en that_en competition_en can_en effectively_en promote_en the_en development_en of_en economy_en ._en\nin_en order_en to_en survive_en in_en the_en competition_en ,_en companies_en continue_en to_en improve_en their_en products_en and_en service_en ,_en and_en as_en a_en result_en ,_en the_en whole_en society_en prospers_en ._en\nhowever_en ,_en when_en we_en discuss_en the_en issue_en of_en competition_en or_en cooperation_en ,_en what_en we_en are_en concerned_en about_en is_en not_en the_en whole_en society_en ,_en but_en the_en development_en of_en an_en individual_en '_en s_en whole_en life_en ._en\nfrom_en this_en point_en of_en view_en ,_en i_en firmly_en believe_en that_en we_en should_en attach_en more_en importance_en to_en cooperation_en during_en primary_en education_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en through_en cooperation_en ,_en children_en can_en learn_en about_en interpersonal_en skills_en which_en are_en significant_en in_en the_en future_en life_en of_en all_en students_en ._en\nwhat_en we_en acquired_en from_en team_en work_en is_en not_en only_en how_en to_en achieve_en the_en same_en goal_en with_en others_en but_en more_en importantly_en ,_en how_en to_en get_en along_en with_en others_en ._en\nduring_en the_en process_en of_en cooperation_en ,_en children_en can_en learn_en about_en how_en to_en listen_en to_en opinions_en of_en others_en ,_en how_en to_en communicate_en with_en others_en ,_en how_en to_en think_en comprehensively_en ,_en and_en even_en how_en to_en compromise_en with_en other_en team_en members_en when_en conflicts_en occurred_en ._en\nall_en of_en these_en skills_en help_en them_en to_en get_en on_en well_en with_en other_en people_en and_en will_en benefit_en them_en for_en the_en whole_en life_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en the_en significance_en of_en competition_en is_en that_en how_en to_en become_en more_en excellence_en to_en gain_en the_en victory_en ._en\nhence_en it_en is_en always_en said_en that_en competition_en makes_en the_en society_en more_en effective_en ._en\nhowever_en ,_en when_en we_en consider_en about_en the_en question_en that_en how_en to_en win_en the_en game_en ,_en we_en always_en find_en that_en we_en need_en the_en cooperation_en ._en\nthe_en greater_en our_en goal_en is_en ,_en the_en more_en competition_en we_en need_en ._en\ntake_en olympic_en games_en which_en is_en a_en form_en of_en competition_en for_en instance_en ,_en it_en is_en hard_en to_en imagine_en how_en an_en athlete_en could_en win_en the_en game_en without_en the_en training_en of_en his_en or_en her_en coach_en ,_en and_en the_en help_en of_en other_en professional_en staffs_en such_en as_en the_en people_en who_en take_en care_en of_en his_en diet_en ,_en and_en those_en who_en are_en in_en charge_en of_en the_en medical_en care_en ._en\nthe_en winner_en is_en the_en athlete_en but_en the_en success_en belongs_en to_en the_en whole_en team_en ._en\ntherefore_en without_en the_en cooperation_en ,_en there_en would_en be_en no_en victory_en of_en competition_en ._en\nconsequently_en ,_en no_en matter_en from_en the_en view_en of_en individual_en development_en or_en the_en relationship_en between_en competition_en and_en cooperation_en we_en can_en receive_en the_en same_en conclusion_en that_en a_en more_en cooperative_en attitudes_en towards_en life_en is_en more_en profitable_en in_en one_en '_en s_en success_en ._en\ndancing_en plays_en an_en important_en role_en in_en a_en culture_en ._en\nin_en every_en country_en ,_en people_en do_en dance_en for_en fun_en ,_en for_en entertrain_en ,_en and_en for_en decrease_en a_en stress_en ._en\ndancing_en is_en also_en one_en of_en important_en parts_en of_en culture_en that_en represent_en to_en something_en that_en people_en believe_en ._en\nmany_en cultures_en do_en dance_en to_en show_en a_en great_en prosperous_en of_en its_en culture_en ._en\nand_en also_en dancing_en to_en entertain_en people_en ._en\ni_en will_en give_en reasons_en to_en support_en my_en opinion_en ._en\nfirst_en ,_en dancing_en are_en significant_en part_en of_en culture_en that_en could_en show_en to_en something_en that_en people_en believe_en ._en\nfor_en example_en ,_en some_en culture_en people_en believe_en that_en they_en dance_en in_en order_en to_en sacrifice_en to_en their_en god_en so_en they_en will_en be_en get_en a_en happy_en life_en ._en\nor_en some_en part_en of_en the_en world_en that_en are_en in_en arid_en area_en believe_en that_en if_en they_en danced_en ,_en the_en rain_en would_en come_en ._en\nconsequently_en ,_en dancing_en are_en the_en part_en of_en people_en belief_en ._en\nsecondly_en ,_en dancing_en can_en represent_en to_en civilization_en of_en that_en culture_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en have_en seen_en many_en western_en movies_en that_en when_en a_en kingdom_en have_en visitor_en from_en another_en kingdom_en ,_en king_en or_en queen_en would_en dance_en to_en show_en a_en splendid_en of_en their_en kingdom_en culture_en ._en\nthe_en way_en of_en movement_en ,_en the_en way_en that_en they_en costume_en and_en also_en a_en music_en while_en they_en dance_en ._en\nall_en this_en is_en a_en civilization_en of_en their_en culture_en ._en\nthirdly_en ,_en many_en culture_en ,_en people_en have_en many_en ways_en to_en entertain_en themselves_en ._en\nand_en dancing_en is_en one_en of_en that_en ways_en ._en\nboth_en people_en who_en see_en and_en dance_en also_en have_en a_en good_en time_en ._en\nfor_en example_en ,_en many_en event_en ,_en such_en as_en christmas_en ,_en last_en christmas_en i_en went_en to_en mall_en to_en buy_en gifts_en ,_en and_en i_en was_en entertained_en by_en group_en of_en people_en in_en santa_en custom_en dancing_en in_en christmas_en song_en ._en\ni_en felt_en that_en people_en around_en me_en happy_en and_en group_en of_en santas_en also_en happy_en to_en see_en people_en happy_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en strongly_en agree_en with_en notion_en that_en dancing_en is_en an_en important_en part_en of_en culture_en because_en dancing_en are_en represent_en to_en believe_en of_en people_en ._en\nbesides_en ,_en dancing_en could_en show_en how_en civilization_en of_en that_en culture_en is_en ._en\nmoreover_en ,_en people_en use_en dancing_en to_en entertain_en themselves_en ._en\nso_en dancing_en is_en important_en in_en every_en culture_en ._en\nthe_en internet_en provides_en a_en lot_en of_en valuable_en information_en\nin_en the_en modern_en society_en ,_en internet_en is_en considered_en as_en one_en of_en the_en most_en important_en inventions_en over_en the_en past_en century_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en several_en problems_en occur_en from_en an_en information_en on_en the_en internet_en ._en\nhowever_en ,_en some_en say_en that_en the_en internet_en provides_en a_en lot_en of_en valuable_en information_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en agree_en with_en the_en latter_en because_en the_en internet_en gives_en daily_en necessary_en information_en ,_en people_en can_en gain_en knowledge_en and_en they_en can_en explore_en the_en world_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en everybody_en would_en like_en to_en know_en what_en is_en going_en on_en around_en the_en world_en in_en their_en everyday_en lives_en ._en\nsometimes_en ,_en they_en want_en an_en information_en that_en can_en help_en them_en in_en daily_en life_en which_en the_en internet_en can_en provide_en all_en of_en these_en to_en people_en ._en\nfor_en example_en ,_en a_en businessman_en who_en has_en no_en time_en to_en watch_en a_en television_en or_en read_en a_en newspaper_en can_en receive_en news_en and_en check_en stock_en markets_en easily_en via_en the_en internet_en ._en\nin_en addition_en ,_en people_en can_en gain_en more_en knowledge_en by_en using_en the_en internet_en ,_en the_en most_en useful_en technology_en in_en the_en world_en ._en\nmany_en people_en such_en as_en students_en can_en take_en online_en courses_en to_en study_en at_en home_en or_en they_en can_en watch_en beneficial_en videos_en which_en also_en teach_en them_en knowledge_en ._en\nnot_en only_en students_en but_en also_en everyone_en could_en get_en more_en information_en and_en knowledge_en ._en\nfor_en instance_en ,_en people_en who_en have_en problems_en with_en their_en health_en can_en search_en for_en more_en information_en about_en it_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en the_en internet_en makes_en the_en world_en becomes_en smaller_en which_en is_en a_en good_en thing_en ._en\nthis_en is_en because_en people_en who_en have_en no_en time_en or_en have_en financial_en problems_en could_en travel_en around_en the_en world_en by_en using_en the_en internet_en ._en\nthey_en can_en see_en lots_en of_en picture_en and_en videos_en of_en many_en interesting_en places_en ._en\nmoreover_en ,_en people_en can_en learn_en other_en countries_en '_en s_en culture_en and_en tradition_en which_en makes_en them_en have_en more_en knowledge_en about_en that_en nations_en ._en\nto_en conclude_en ,_en people_en are_en satisfied_en with_en the_en internet_en and_en sometimes_en even_en thanks_en it_en because_en it_en helps_en us_en in_en studying_en ,_en doing_en business_en and_en exploring_en the_en world_en ._en\nwith_en valuable_en information_en it_en provides_en ,_en people_en can_en enjoy_en their_en lives_en much_en more_en ._en\nuniversities_en require_en students_en to_en study_en many_en subjects_en or_en specialize_en in_en one_en subject_en\nuniversity_en is_en the_en place_en that_en provides_en people_en knowledge_en and_en skills_en to_en use_en in_en their_en real_en life_en ._en\nsome_en universities_en require_en students_en to_en study_en in_en one_en subject_en ._en\non_en the_en contrary_en ,_en others_en require_en students_en to_en study_en in_en several_en subjects_en ._en\nin_en my_en point_en of_en view_en ,_en studying_en many_en subjects_en is_en better_en that_en one_en because_en students_en can_en study_en in_en subjects_en that_en they_en interested_en in_en ,_en they_en can_en gain_en knowledge_en more_en than_en one_en field_en and_en they_en will_en have_en more_en chance_en to_en choose_en their_en future_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en when_en students_en finished_en their_en high_en schools_en ,_en they_en are_en confused_en about_en subjects_en that_en they_en are_en going_en to_en choose_en to_en study_en in_en universities_en ._en\nthis_en is_en because_en they_en interested_en in_en many_en subjects_en and_en they_en want_en to_en try_en them_en all_en ._en\nfor_en example_en ,_en pupil_en who_en want_en to_en study_en science_en are_en also_en like_en to_en learn_en music_en ._en\ntherefore_en ,_en requiring_en students_en to_en study_en in_en many_en subjects_en is_en good_en for_en them_en ._en\nin_en addition_en ,_en people_en who_en know_en a_en wide_en range_en of_en is_en better_en than_en people_en who_en know_en just_en one_en ._en\nstudents_en can_en gain_en more_en knowledge_en in_en every_en different_en subjects_en thy_en study_en ._en\nfor_en instance_en ,_en university_en students_en who_en study_en business_en are_en also_en know_en history_en of_en the_en world_en ._en\nfurthermore_en ,_en students_en not_en only_en gain_en knowledge_en but_en they_en also_en have_en more_en experience_en because_en they_en will_en meet_en new_en friends_en and_en teachers_en ._en\nhence_en ,_en they_en all_en can_en share_en opinion_en and_en knowledge_en to_en one_en another_en ._en\nfinally_en ,_en students_en who_en graduated_en with_en a_en variety_en of_en courses_en during_en university_en and_en lots_en of_en experience_en are_en definitely_en have_en more_en opportunity_en to_en choose_en their_en future_en or_en career_en ._en\nthis_en is_en because_en graduates_en can_en work_en in_en various_en kind_en of_en works_en which_en they_en can_en select_en a_en job_en they_en prefer_en ._en\nfor_en example_en ,_en students_en will_en choose_en a_en career_en that_en they_en want_en including_en the_en job_en with_en high_en salary_en include_en ._en\nmoreover_en ,_en bachelors_en can_en earn_en lots_en of_en money_en by_en working_en in_en other_en fields_en due_en to_en their_en knowledge_en ._en\nin_en concluding_en ,_en learning_en several_en subjects_en in_en universities_en is_en better_en than_en specialize_en in_en one_en subject_en because_en it_en makes_en students_en have_en more_en chance_en to_en gain_en knowledge_en to_en use_en in_en their_en lives_en and_en opportunity_en to_en choose_en their_en own_en future_en ._en\nbest_en ways_en of_en reducing_en stress_en :_en listening_en to_en music_en ,_en exercise_en ,_en meditation_en\nnowadays_en ,_en we_en are_en living_en in_en in_en the_en world_en which_en is_en absolutely_en complicated_en ._en\neverything_en seem_en to_en be_en rush_en ,_en and_en it_en have_en a_en lot_en of_en competition_en ._en\nthese_en make_en people_en get_en stress_en ._en\nthus_en ,_en many_en people_en try_en to_en reduce_en their_en stress_en ._en\nthere_en are_en many_en activities_en that_en could_en relieve_en those_en people_en who_en are_en in_en stress_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en reducing_en stress_en by_en listening_en to_en music_en ,_en playing_en sports_en ,_en and_en doing_en meditation_en are_en easy_en and_en practical_en ways_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en listening_en to_en music_en is_en a_en great_en way_en to_en relax_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en i_en go_en to_en office_en ,_en i_en use_en public_en transport_en ._en\ni_en see_en many_en things_en such_en as_en traffic_en jam_en ,_en crowded_en people_en at_en bus_en stop_en ,_en and_en all_en so_en crowded_en people_en in_en buses_en ._en\nthese_en make_en me_en stress_en ._en\nso_en that_en i_en always_en listen_en music_en from_en my_en mp3_en player_en ._en\ni_en could_en enjoy_en listening_en music_en without_en thinking_en of_en people_en around_en me_en ._en\nconsequently_en ,_en i_en feel_en happy_en when_en i_en listen_en music_en ._en\nsecond_en ,_en another_en way_en that_en is_en perfectly_en work_en for_en everyone_en to_en reduce_en the_en stress_en is_en exercise_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en alway_en have_en many_en things_en in_en my_en mind_en such_en as_en a_en difficult_en of_en my_en work_en that_en i_en have_en to_en finish_en in_en time_en ._en\nthese_en problem_en sometime_en make_en me_en hard_en to_en fall_en asleep_en because_en it_en make_en me_en stress_en ._en\nthus_en ,_en after_en work_en ,_en i_en always_en do_en exercise_en ,_en and_en jogging_en is_en my_en favorite_en sport_en ._en\ni_en feel_en that_en after_en working_en out_en ,_en i_en am_en easily_en to_en fall_en asleep_en ._en\nexercising_en not_en only_en reduce_en my_en stress_en but_en also_en make_en me_en get_en a_en good_en health_en ._en\nthird_en ,_en meditation_en also_en one_en of_en the_en ways_en to_en reduce_en the_en stress_en ._en\nwhen_en i_en have_en many_en things_en to_en think_en about_en ,_en and_en this_en make_en me_en stress_en ,_en i_en will_en do_en meditation_en ._en\nmeditation_en is_en easy_en way_en to_en relax_en because_en it_en is_en not_en require_en any_en equipment_en ,_en and_en it_en take_en few_en minutes_en ._en\na_en way_en to_en do_en meditation_en is_en that_en i_en just_en sit_en down_en ,_en close_en my_en eyes_en ,_en and_en count_en my_en breath_en ._en\nthese_en could_en relieve_en me_en from_en stress_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en there_en are_en many_en ways_en to_en reduce_en the_en stress_en ._en\nin_en my_en point_en of_en view_en ,_en listening_en to_en music_en ,_en exercising_en ,_en and_en doing_en meditation_en are_en the_en most_en activities_en that_en people_en could_en do_en to_en escape_en from_en stress_en ._en\nit_en is_en are_en easy_en and_en usable_en ._en\nand_en everyone_en should_en find_en the_en time_en to_en do_en more_en and_en more_en to_en feel_en better_en physically_en and_en in_en everyone_en mind_en ._en\nshould_en replace_en normal_en classroom_en with_en online_en computer_en classes_en ?_en\nthere_en are_en many_en advantages_en of_en distance_en learning_en ,_en but_en it_en should_en not_en replace_en classroom_en learning_en ._en\nlearning_en in_en classroom_en could_en provide_en more_en information_en to_en study_en ._en\nbesides_en ,_en learning_en in_en classroom_en are_en not_en only_en learning_en academic_en skills_en but_en also_en learning_en social_en skills_en ,_en and_en learning_en how_en to_en solve_en problem_en in_en real_en situation_en ._en\nconsequently_en ,_en i_en completely_en disagree_en with_en this_en statement_en that_en we_en should_en replace_en normal_en course_en with_en online_en course_en ._en\ni_en will_en give_en reasons_en to_en support_en my_en opinion_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en learning_en in_en classroom_en could_en provide_en more_en information_en and_en make_en students_en more_en comprehend_en in_en subjects_en that_en they_en had_en learnt_en ._en\nbecause_en in_en classroom_en have_en many_en equipment_en to_en demonstrate_en real_en example_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en biology_en class_en ,_en learning_en anatomy_en by_en operating_en fog_en have_en many_en benefits_en ._en\nlearner_en could_en learn_en how_en to_en use_en tools_en and_en see_en actual_en organs_en of_en fog_en ._en\nunlike_en classroom_en ,_en online_en class_en just_en only_en study_en in_en textbook_en not_en learnin_en real_en situation_en ._en\nsecondly_en ,_en online_en class_en could_en not_en provide_en knowledge_en about_en social_en skills_en ._en\nfor_en instance_en ,_en in_en a_en classroom_en ,_en teacher_en could_en give_en assignment_en to_en student_en to_en work_en as_en a_en group_en ._en\nthis_en could_en help_en students_en to_en learn_en how_en to_en deal_en with_en people_en ,_en how_en to_en collaborate_en with_en people_en in_en their_en group_en ._en\nthis_en important_en skill_en cannot_en be_en gotten_en in_en online_en classes_en ._en\nlastly_en ,_en learning_en in_en classroom_en ,_en student_en could_en have_en healthier_en life_en because_en in_en school_en can_en provide_en exercise_en class_en which_en train_en student_en to_en move_en their_en body_en ._en\nclassroom_en have_en specialist_en trainer_en to_en teach_en students_en to_en it_en right_en way_en ._en\nif_en student_en do_en it_en by_en themselves_en ,_en they_en might_en be_en hurt_en themselves_en ._en\nthis_en make_en students_en have_en healthier_en life_en which_en online_en class_en cannot_en provide_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en personally_en disagree_en this_en this_en notion_en that_en we_en should_en replace_en classroom_en with_en online_en class_en ._en\nbecause_en ,_en classroom_en could_en provide_en real_en actual_en example_en to_en make_en students_en more_en understand_en in_en their_en subject_en ._en\nbesides_en ,_en classroom_en courses_en are_en also_en provide_en students_en to_en learn_en social_en skill_en ._en\nmoreover_en ,_en classroom_en could_en provide_en exercise_en class_en to_en set_en students_en to_en have_en a_en good_en health_en ._en\nthus_en ,_en having_en classroom_en could_en provide_en abundant_en skills_en to_en students_en ._en\nexperiences_en that_en have_en shaped_en your_en outlook_en and_en the_en way_en you_en live_en\nmany_en circumstances_en that_en i_en experienced_en change_en the_en way_en i_en think_en ._en\nthere_en are_en many_en experiences_en that_en are_en improve_en my_en life_en in_en many_en way_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en could_en improve_en the_en way_en that_en i_en solve_en problems_en ,_en improve_en how_en i_en take_en care_en of_en my_en health_en ,_en and_en improve_en to_en plan_en my_en life_en for_en future_en ._en\ni_en will_en give_en reasons_en to_en support_en my_en opinion_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en studying_en in_en university_en taught_en me_en to_en be_en more_en prudent_en person_en to_en solve_en problems_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en math_en class_en ,_en the_en way_en that_en we_en learnt_en to_en find_en an_en answer_en by_en doing_en step_en by_en step_en ._en\nstart_en with_en find_en cause_en of_en problem_en and_en the_en way_en to_en do_en research_en to_en solve_en the_en problem_en ._en\ni_en could_en adapt_en this_en method_en to_en use_en my_en real_en life_en ._en\nwhen_en i_en want_en to_en go_en to_en somewhere_en ,_en i_en try_en to_en find_en the_en way_en to_en reach_en to_en destination_en ._en\nwhich_en ways_en are_en shortest_en and_en which_en ways_en are_en less_en consume_en my_en time_en ._en\ni_en could_en find_en a_en better_en way_en to_en solve_en problems_en ._en\nsecondly_en ,_en some_en experiences_en could_en teach_en me_en the_en way_en to_en take_en care_en of_en myself_en ._en\nfor_en instance_en ,_en reading_en and_en listening_en the_en news_en about_en choosing_en a_en good_en diet_en are_en the_en way_en to_en keep_en myself_en are_en more_en healthy_en ._en\nthus_en ,_en i_en am_en always_en buy_en a_en quality_en food_en such_en as_en organic_en food_en ._en\nthis_en food_en are_en not_en have_en chemical_en ._en\nso_en that_en ,_en i_en can_en have_en a_en good_en health_en ._en\nthis_en experience_en teach_en me_en to_en aware_en my_en health_en ._en\nlastly_en ,_en experiences_en are_en also_en change_en to_en plan_en for_en my_en future_en life_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en read_en about_en saving_en money_en for_en my_en retire_en is_en a_en good_en plan_en for_en my_en life_en ._en\nconsequently_en ,_en i_en start_en changing_en myself_en from_en spending_en many_en thing_en that_en i_en want_en to_en saving_en money_en for_en my_en entire_en life_en ._en\nthis_en experience_en change_en me_en to_en concern_en about_en making_en plan_en for_en my_en future_en life_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en experiences_en that_en shape_en my_en thinking_en and_en the_en way_en to_en live_en my_en life_en are_en teach_en me_en to_en be_en a_en better_en person_en ._en\nbecause_en i_en could_en find_en a_en better_en way_en to_en solve_en problems_en ._en\nbesides_en ,_en experiences_en could_en shape_en me_en to_en be_en more_en aware_en about_en my_en health_en ._en\nmoreover_en ,_en these_en experiences_en could_en make_en me_en to_en make_en plan_en for_en my_en future_en life_en ._en\nthese_en experiences_en taught_en me_en to_en change_en my_en life_en to_en be_en a_en better_en person_en ._en\nsome_en people_en prefer_en to_en work_en for_en a_en large_en company_en\ncompanies_en vary_en from_en small_en to_en large_en ones_en based_en on_en the_en context_en ,_en success_en and_en needs_en of_en their_en work_en ._en\nsmall_en companies_en usually_en have_en a_en local_en job_en in_en the_en area_en ,_en while_en large_en companies_en work_en in_en an_en international_en context_en providing_en for_en the_en entire_en nation_en or_en even_en for_en other_en foreign_en countries_en ._en\ni_en personally_en prefer_en to_en work_en for_en a_en large_en company_en for_en several_en reasons_en ._en\nfirst_en ,_en to_en find_en a_en job_en in_en a_en large_en company_en is_en way_en more_en easier_en than_en to_en find_en a_en job_en in_en a_en small_en company_en ._en\nlarge_en companies_en always_en look_en for_en new_en skilled_en employees_en to_en fill_en in_en their_en need_en of_en distributing_en ,_en managing_en and_en selling_en their_en products_en in_en different_en countries_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en a_en large_en company_en decides_en to_en open_en a_en branch_en in_en a_en foreign_en country_en ,_en they_en would_en need_en more_en employees_en in_en that_en country_en to_en work_en there_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en large_en company_en equals_en more_en job_en opportunity_en ._en\nsecond_en ,_en i_en think_en that_en a_en large_en company_en can_en give_en better_en salaries_en than_en a_en smaller_en one_en ._en\nthe_en fact_en that_en a_en company_en is_en a_en large_en one_en ,_en this_en means_en that_en it_en '_en s_en having_en a_en considerable_en success_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en this_en means_en that_en the_en company_en can_en give_en more_en salaries_en to_en its_en employees_en ._en\nfor_en instance_en ,_en common_en sense_en would_en tell_en us_en that_en a_en famous_en and_en international_en known_en company_en won_en '_en t_en give_en the_en same_en salary_en as_en a_en small_en local_en company_en ._en\nthird_en ,_en i_en love_en travelling_en around_en the_en world_en ._en\nlarge_en companies_en have_en an_en international_en reputation_en ,_en as_en they_en organize_en international_en conferences_en ,_en meetings_en and_en workshops_en which_en will_en give_en me_en the_en opportunity_en to_en travel_en in_en different_en countries_en and_en meet_en new_en people_en ._en\nas_en well_en as_en learning_en new_en skills_en in_en my_en field_en from_en these_en workshops_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en can_en certainly_en state_en that_en i_en would_en rather_en prefer_en working_en in_en a_en large_en company_en than_en in_en a_en small_en one_en ._en\ni_en have_en different_en reasons_en to_en hold_en that_en ,_en such_en as_en having_en a_en better_en chance_en to_en find_en work_en ,_en having_en a_en better_en salary_en and_en having_en the_en opportunity_en to_en travel_en around_en the_en world_en to_en attend_en international_en conferences_en ._en\nhigher_en education_en should_en be_en available_en only_en to_en good_en students_en or_en not_en\nno_en one_en can_en disagree_en that_en knowledge_en is_en the_en most_en important_en for_en everyone_en ._en\ncollege_en and_en university_en are_en playing_en in_en an_en important_en role_en to_en provide_en academic_en skills_en to_en people_en in_en order_en to_en pursue_en their_en goal_en ._en\nthere_en are_en an_en issue_en that_en some_en people_en agree_en that_en this_en opportunity_en should_en be_en preserved_en for_en good_en students_en however_en there_en are_en others_en people_en who_en think_en that_en everyone_en should_en have_en this_en chance_en to_en gain_en these_en advance_en skills_en from_en college_en or_en university_en ._en\nthis_en issue_en will_en be_en discussed_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en many_en people_en think_en that_en college_en and_en university_en should_en consider_en students_en to_en study_en with_en them_en only_en if_en they_en are_en good_en students_en ._en\nthe_en reason_en is_en that_en studying_en in_en advance_en education_en take_en a_en huge_en of_en money_en ._en\ncollege_en and_en university_en do_en not_en want_en people_en who_en not_en qualify_en for_en to_en waste_en their_en money_en in_en these_en expensive_en courses_en and_en waste_en their_en time_en ._en\nthey_en believe_en that_en only_en good_en students_en have_en potentials_en to_en success_en programs_en more_en that_en those_en who_en are_en not_en considered_en as_en good_en students_en ._en\nconsequently_en ,_en mediocre_en students_en are_en not_en have_en a_en chance_en to_en gain_en these_en advance_en knowledge_en from_en college_en and_en university_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en there_en are_en some_en people_en think_en that_en all_en students_en should_en have_en equal_en opportunity_en to_en study_en in_en higher_en education_en ._en\nof_en course_en ,_en higher_en education_en take_en a_en lot_en of_en money_en and_en a_en lot_en of_en time_en however_en moderate_en students_en should_en have_en a_en chance_en to_en try_en ._en\neveryone_en that_en has_en strongly_en ambition_en could_en pursue_en and_en success_en their_en goal_en even_en they_en are_en not_en classified_en as_en a_en good_en student_en because_en people_en can_en change_en ._en\nwith_en a_en good_en environment_en in_en college_en or_en university_en is_en encouraging_en students_en to_en study_en harder_en for_en a_en good_en future_en ._en\nthus_en ,_en mediocre_en students_en should_en have_en opportunity_en to_en be_en trained_en in_en college_en and_en university_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en personally_en agree_en with_en that_en college_en and_en university_en should_en be_en available_en for_en all_en students_en who_en want_en to_en pursue_en their_en goal_en ._en\nstudents_en can_en have_en opportunity_en to_en learn_en ,_en to_en practice_en ,_en to_en gain_en more_en knowledge_en for_en their_en career_en and_en for_en their_en future_en ._en\nstudying_en in_en college_en and_en university_en is_en a_en great_en opportunity_en that_en all_en students_en should_en have_en ._en\ndisagree_en playing_en computer_en games_en wastes_en time_en and_en students_en should_en not_en be_en allowed_en !_en\nit_en is_en a_en debatable_en subject_en that_en children_en should_en not_en be_en allowed_en to_en play_en computer_en games_en since_en playing_en computer_en games_en is_en a_en a_en waste_en of_en time_en ._en\ni_en hold_en a_en positive_en view_en against_en this_en opinion_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en a_en large_en number_en of_en students_en are_en obsessed_en in_en on_en -_en line_en computer_en games_en and_en as_en a_en result_en their_en performance_en in_en school_en are_en declined_en ._en\nan_en investigation_en done_en by_en beijing_en university_en shows_en that_en 80_en %_en of_en the_en students_en who_en failed_en in_en the_en final_en exam_en paid_en 2_en hours_en or_en more_en on_en -_en online_en games_en every_en week_en ,_en while_en 90_en %_en excellent_en students_en expressed_en that_en they_en did_en not_en touch_en computer_en games_en during_en the_en most_en of_en the_en days_en ._en\nrecent_en research_en by_en scientist_en also_en reveals_en that_en the_en youngs_en are_en more_en likely_en to_en be_en attacted_en by_en and_en lose_en themselves_en in_en these_en computer_en games_en ,_en because_en of_en their_en low_en control_en ability_en ._en\nsecond_en ,_en children_en could_en learn_en nothing_en from_en these_en computer_en games_en ,_en therefore_en time_en on_en this_en activity_en is_en really_en time_en wasting_en ._en\nsince_en all_en these_en games_en are_en developed_en for_en commercial_en purpose_en and_en in_en order_en to_en catch_en the_en eyes_en of_en the_en children_en ,_en majority_en of_en the_en games_en use_en war_en ,_en violence_en ,_en bloody_en ,_en or_en sexual_en subjects_en to_en lure_en the_en students_en ._en\nhowever_en ,_en those_en subjects_en are_en not_en suitable_en for_en the_en students_en and_en will_en bring_en bad_en effects_en to_en the_en youths_en ._en\nadmittedly_en ,_en there_en are_en a_en few_en students_en paying_en considerable_en time_en on_en the_en computer_en games_en playing_en finally_en choose_en computer_en games_en related_en jobs_en as_en their_en career_en ._en\nbut_en we_en have_en to_en realize_en the_en fact_en :_en majority_en of_en the_en students_en failed_en in_en front_en of_en the_en computer_en games_en playing_en and_en they_en use_en their_en time_en for_en studying_en ,_en sleeping_en and_en physical_en exerice_en to_en play_en these_en computer_en games_en ._en\nit_en is_en not_en uncommon_en that_en the_en teenages_en are_en found_en sleepless_en for_en several_en days_en playing_en on_en -_en line_en games_en at_en public_en internet_en bar_en ,_en and_en there_en are_en also_en some_en media_en reports_en regarding_en the_en sudden_en death_en case_en of_en the_en teenages_en in_en the_en internet_en bar_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en believe_en it_en is_en better_en that_en children_en are_en not_en be_en allowed_en to_en play_en the_en computer_en games_en ._en\nthe_en computer_en games_en are_en like_en cigerate_en to_en adults_en and_en we_en need_en to_en set_en up_en rules_en to_en regulate_en this_en area_en ._en\ndo_en you_en think_en classmates_en or_en colleagues_en should_en work_en on_en projects_en in_en person_en or_en by_en e_en -_en mail_en\nwhen_en it_en comes_en to_en the_en question_en whether_en classmates_en or_en colleagues_en should_en work_en on_en projects_en in_en person_en or_en by_en email_en ,_en i_en am_en of_en the_en view_en that_en wok_en in_en person_en is_en preferred_en because_en this_en means_en help_en to_en achieve_en a_en good_en communication_en ._en\nfirstly_en ,_en team_en members_en may_en have_en different_en views_en and_en they_en need_en to_en reach_en a_en union_en opinion_en efficiently_en ._en\nobviously_en ,_en discussion_en face_en to_en face_en in_en a_en meeting_en is_en much_en better_en than_en by_en emails_en ._en\nan_en experiment_en conducted_en by_en the_en beijing_en university_en asked_en two_en groups_en of_en people_en to_en discuss_en the_en budget_en of_en an_en activity_en ._en\nthe_en first_en group_en was_en asked_en to_en discuss_en in_en person_en ,_en while_en the_en second_en group_en was_en asked_en to_en discuss_en by_en email_en ._en\nthe_en result_en shows_en that_en the_en 1st_en group_en used_en 30_en minutes_en to_en reach_en the_en agreement_en on_en the_en budget_en ,_en while_en it_en takes_en 30_en hours_en for_en the_en later_en one_en ._en\nthe_en similar_en experiment_en done_en by_en other_en scientist_en show_en the_en same_en result_en that_en people_en can_en reach_en an_en agreement_en quickly_en if_en they_en could_en talk_en to_en each_en other_en ._en\nsecondly_en ,_en work_en in_en person_en can_en indirectly_en improve_en the_en quality_en and_en the_en efficiency_en of_en the_en project_en because_en there_en will_en be_en less_en conflicts_en or_en fight_en amongst_en the_en team_en members_en ._en\nwriting_en an_en email_en for_en an_en informal_en matter_en will_en make_en that_en matter_en looks_en official_en ,_en therefore_en people_en who_en receives_en the_en email_en may_en feel_en nervous_en or_en maybe_en feel_en offended_en by_en the_en words_en in_en writing_en ._en\nwhile_en if_en the_en same_en words_en are_en expressed_en in_en talking_en ,_en the_en counterparty_en will_en feel_en more_en relaxed_en since_en their_en response_en will_en not_en be_en recorded_en and_en they_en will_en not_en misunderstand_en the_en informal_en discussion_en to_en an_en official_en claim_en ._en\ntherefore_en ,_en less_en misunderstanding_en leads_en to_en less_en conflicts_en and_en fights_en ,_en and_en enhance_en the_en communication_en amongst_en the_en team_en members_en ._en\nadmittedly_en ,_en sometimes_en we_en have_en to_en use_en emails_en if_en the_en team_en members_en are_en not_en located_en in_en the_en same_en place_en ._en\nalthough_en emails_en are_en not_en convenient_en for_en the_en work_en but_en it_en is_en better_en than_en none_en ._en\nsince_en it_en is_en a_en classroom_en or_en campus_en projects_en ,_en there_en is_en few_en possibility_en that_en the_en project_en members_en are_en located_en in_en different_en areas_en ._en\nwhile_en we_en should_en realize_en that_en in_en a_en project_en ,_en there_en are_en numerous_en coordination_en works_en are_en required_en ,_en if_en each_en opinion_en is_en communicated_en via_en email_en ,_en there_en will_en be_en hundreds_en or_en thousands_en of_en emails_en there_en that_en we_en know_en this_en is_en not_en a_en good_en experience_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en prefer_en the_en project_en members_en to_en work_en in_en person_en rather_en them_en by_en email_en because_en work_en in_en person_en will_en be_en more_en efficient_en ._en\nprepared_en food_en\nnowadays_en ,_en more_en and_en more_en people_en begin_en to_en select_en prepared_en food_en as_en their_en daily_en meals_en ,_en since_en it_en can_en effectively_en save_en time_en which_en is_en considered_en as_en money_en in_en our_en modern_en society_en ._en\nhowever_en it_en is_en obvious_en that_en prepared_en food_en can_en bring_en about_en some_en negative_en influence_en result_en from_en utilizing_en the_en artificial_en ingredients_en ,_en ignoring_en the_en nutrition_en of_en food_en and_en modifying_en people_en '_en s_en eating_en habits_en ._en\nin_en this_en essay_en ,_en i_en would_en like_en to_en explain_en why_en this_en is_en not_en a_en good_en thing_en based_en on_en the_en three_en reasons_en above_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en to_en make_en their_en food_en easier_en to_en prepare_en and_en taste_en delicious_en ,_en almost_en every_en producer_en adds_en a_en wide_en range_en of_en artificial_en ingredients_en in_en to_en the_en food_en that_en is_en now_en purchased_en by_en most_en people_en ._en\nsome_en ingredients_en being_en added_en have_en caused_en dire_en consequences_en ._en\nfor_en instance_en ,_en there_en are_en usually_en some_en articles_en in_en newspapers_en and_en magazines_en which_en report_en the_en relationship_en between_en certain_en chemical_en components_en in_en some_en food_en and_en diseases_en ._en\nthus_en ,_en easy_en -_en to_en -_en cook_en foods_en sometimes_en could_en be_en dangerous_en for_en human_en '_en s_en health_en ._en\nnot_en cooking_en fresh_en food_en will_en also_en lead_en to_en the_en lack_en of_en nutrition_en ._en\nit_en is_en true_en that_en cooking_en prepared_en food_en needs_en much_en less_en time_en in_en comparison_en with_en the_en fresh_en food_en ._en\nwhereas_en some_en research_en has_en apparently_en demonstrated_en that_en prepared_en food_en is_en unable_en to_en support_en enough_en nutrients_en we_en need_en ,_en especially_en for_en children_en who_en are_en growing_en up_en ._en\nin_en addition_en ,_en cooking_en is_en one_en of_en arts_en humans_en create_en ._en\nthe_en more_en prepared_en food_en we_en eat_en the_en more_en cooking_en skills_en we_en lose_en ._en\nat_en the_en increasing_en living_en pace_en ,_en the_en majority_en of_en people_en tend_en to_en choose_en microwave_en as_en their_en unique_en cooker_en that_en help_en them_en prepare_en a_en dish_en in_en five_en minutes_en ._en\nbut_en rare_en people_en have_en been_en aware_en that_en this_en has_en contributed_en to_en a_en modification_en of_en cooking_en habits_en ,_en which_en may_en cause_en the_en loss_en of_en our_en custom_en and_en culture_en about_en cooking_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en although_en the_en invention_en of_en prepared_en foods_en definitely_en satisfies_en the_en demand_en of_en some_en people_en who_en are_en busy_en in_en their_en work_en ,_en it_en is_en not_en a_en good_en thing_en ._en\ncooking_en is_en not_en a_en waste_en of_en time_en ,_en contrarily_en ,_en it_en is_en crucial_en for_en our_en health_en and_en culture_en ._en\nprofessors_en should_en do_en more_en research_en or_en teach_en students_en ?_en\nthese_en days_en ,_en more_en and_en more_en university_en professors_en are_en involved_en in_en scientific_en research_en ._en\nsome_en are_en afraid_en that_en this_en will_en lead_en to_en the_en decline_en of_en education_en quality_en and_en suggest_en them_en to_en spend_en more_en time_en on_en teaching_en ._en\nhowever_en ,_en according_en to_en my_en experiences_en ,_en professors_en should_en be_en encouraged_en to_en mainly_en do_en research_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en doing_en research_en is_en a_en method_en of_en self_en -_en improvement_en for_en professors_en ._en\nuniversities_en are_en relatively_en fenced_en environment_en ._en\nthe_en research_en projects_en provide_en communication_en with_en the_en outside_en ._en\nin_en addition_en ,_en by_en doing_en research_en ,_en professors_en could_en catch_en up_en with_en the_en latest_en development_en of_en modern_en technologies_en ._en\ni_en still_en remembered_en that_en my_en professor_en took_en part_en in_en several_en research_en projects_en when_en i_en was_en in_en college_en ._en\nhe_en was_en often_en invited_en to_en do_en speech_en in_en other_en universities_en ._en\nalthough_en my_en university_en is_en not_en in_en the_en high_en -_en ranking_en list_en ,_en he_en gained_en a_en reputation_en by_en those_en projects_en ._en\nthe_en research_en projects_en like_en windows_en opened_en to_en the_en wider_en world_en ._en\nsecondly_en ,_en professors_en should_en fully_en use_en the_en research_en -_en friendly_en environment_en provided_en by_en universities_en ._en\nit_en is_en very_en common_en to_en see_en state_en -_en of_en -_en the_en -_en art_en laboratories_en in_en the_en campus_en ._en\nalso_en ,_en you_en could_en not_en find_en another_en place_en with_en so_en much_en talent_en people_en gathering_en together_en ._en\nconsequently_en ,_en there_en is_en really_en no_en reason_en to_en discourage_en professors_en from_en using_en those_en advantages_en ._en\nwe_en all_en know_en that_en einstein_en developed_en the_en theory_en of_en general_en relativity_en when_en he_en was_en a_en professor_en in_en hu_en berlin_en ._en\nuniversities_en positively_en contribute_en the_en professors_en '_en success_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en doing_en research_en could_en also_en improve_en the_en teaching_en quality_en ._en\nwith_en the_en help_en of_en research_en projects_en ,_en professors_en could_en lead_en their_en students_en into_en the_en practical_en world_en from_en the_en classroom_en ._en\nthey_en can_en easily_en teach_en students_en how_en to_en imply_en the_en knowledge_en in_en practice_en ._en\ni_en still_en remembered_en the_en experience_en of_en being_en an_en assistant_en in_en one_en of_en my_en professor_en '_en s_en research_en project_en ._en\nby_en participating_en in_en it_en ,_en i_en had_en opportunities_en to_en use_en theories_en on_en textbooks_en in_en real_en life_en experiments_en ._en\nthe_en research_en project_en provides_en a_en more_en efficient_en way_en of_en teaching_en ._en\nfor_en those_en reasons_en ,_en it_en is_en natural_en to_en support_en the_en professors_en spending_en more_en time_en on_en doing_en research_en ._en\nwhile_en extending_en the_en way_en of_en their_en own_en development_en ,_en the_en outcomes_en of_en the_en researches_en will_en also_en benefit_en the_en whole_en society_en ._en\nlearning_en with_en a_en teacher_en is_en more_en efficient_en than_en by_en myself_en ._en\nevery_en person_en learn_en in_en their_en own_en manner_en which_en they_en think_en that_en is_en most_en expedient_en to_en them_en ._en\nas_en for_en the_en learning_en by_en yourself_en ,_en it_en has_en some_en certain_en profit_en ._en\nit_en gives_en you_en a_en chance_en to_en concentrate_en on_en what_en you_en learn_en cause_en there_en is_en no_en one_en who_en distracts_en your_en attention_en in_en presence_en of_en you_en ,_en and_en your_en learning_en becomes_en more_en profound_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en learning_en with_en a_en teacher_en makes_en us_en bear_en more_en burdens_en of_en studies_en cause_en they_en assign_en us_en homework_en ,_en\nnevertheless_en ,_en i_en prefer_en to_en learn_en with_en a_en teacher_en rather_en than_en learn_en by_en myself_en ._en\nfirstly_en ,_en the_en distinguishing_en fact_en of_en the_en learning_en with_en a_en teacher_en is_en that_en you_en can_en ask_en about_en problems_en related_en your_en studies_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en when_en we_en encounter_en difficulty_en in_en our_en study_en which_en we_en can_en not_en make_en out_en ,_en that_en asking_en the_en difficulty_en from_en our_en teacher_en is_en propitious_en way_en for_en us_en to_en solve_en it_en instantly_en ._en\nin_en addition_en ,_en professors_en and_en teachers_en have_en much_en experience_en and_en knowledge_en ,_en and_en are_en so_en dextrous_en with_en letting_en students_en understand_en their_en study_en ._en\nthey_en know_en something_en which_en are_en not_en incorporated_en in_en such_en materials_en as_en books_en and_en webpages_en ._en\nhence_en i_en ,_en in_en my_en class_en ,_en often_en communicate_en with_en my_en teacher_en to_en find_en a_en coordinated_en answer_en to_en a_en my_en faced_en problem_en ,_en and_en my_en classmates_en are_en so_en accustomed_en to_en communicating_en with_en the_en teacher_en ._en\nsecondly_en ,_en in_en my_en mind_en ,_en the_en learning_en with_en a_en teacher_en is_en more_en efficient_en than_en by_en myself_en ._en\nwe_en can_en accomplish_en our_en assignments_en with_en little_en help_en of_en a_en teacher_en within_en less_en time_en than_en do_en it_en by_en ourself_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en teachers_en play_en important_en role_en in_en leading_en us_en to_en right_en direction_en ._en\nmoreover_en ,_en this_en gives_en us_en opportunity_en to_en rise_en our_en educational_en level_en to_en an_en exited_en degree_en ._en\nknowledge_en may_en be_en thereby_en better_en improved_en and_en strengthened_en ._en\nfinally_en ,_en of_en course_en ,_en being_en without_en a_en teacher_en has_en shortcomings_en ._en\nnotable_en one_en of_en the_en shortcomings_en is_en that_en if_en someone_en faced_en so_en complicated_en confusion_en in_en his_en study_en and_en his_en many_en endeavors_en on_en making_en out_en it_en were_en miscarried_en ,_en this_en might_en be_en ended_en in_en disappointment_en ._en\ni_en think_en that_en for_en one_en who_en depends_en on_en only_en himself_en in_en learning_en ,_en his_en improvement_en of_en ability_en ,_en with_en regard_en to_en cooperation_en and_en express_en his_en opinion_en ,_en is_en unpromising_en ._en\nhence_en i_en support_en this_en point_en that_en the_en learning_en with_en a_en teacher_en is_en better_en ._en\ntechnology_en designed_en to_en make_en people_en '_en s_en lives_en simpler_en often_en make_en them_en more_en complicated_en\nmany_en people_en think_en they_en are_en blessed_en to_en be_en in_en the_en era_en of_en high_en technology_en ._en\nwith_en newly_en developing_en technologies_en ,_en people_en are_en able_en to_en carry_en various_en tasks_en more_en convenient_en and_en easy_en ._en\nfor_en example_en ,_en we_en no_en longer_en have_en to_en travel_en to_en dmv_en to_en renew_en our_en driver_en '_en s_en license_en or_en drive_en to_en bank_en for_en sending_en money_en ._en\nancient_en people_en would_en probably_en think_en that_en we_en are_en like_en magicians_en ._en\nhowever_en ,_en even_en with_en all_en the_en conveniences_en ,_en we_en would_en have_en to_en admit_en that_en technologies_en made_en our_en lives_en more_en complicated_en ._en\nthere_en are_en couple_en reasons_en and_en examples_en to_en support_en my_en answer_en ._en\nof_en course_en ,_en new_en technologies_en are_en always_en great_en ._en\nhowever_en ,_en it_en takes_en time_en for_en people_en to_en adapt_en them_en ._en\nsince_en we_en are_en informed_en with_en devices_en that_en are_en produced_en with_en new_en features_en nearly_en every_en day_en ,_en many_en people_en often_en get_en lost_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en use_en new_en iphone_en which_en i_en personally_en think_en is_en great_en ._en\nhowever_en ,_en even_en though_en i_en used_en it_en for_en couple_en months_en ,_en i_en still_en do_en not_en know_en how_en to_en use_en all_en the_en features_en proficiently_en ._en\nat_en first_en ,_en i_en tried_en to_en go_en through_en all_en the_en instructions_en but_en ,_en soon_en ,_en i_en gave_en up_en because_en i_en found_en out_en that_en it_en is_en time_en -_en consuming_en and_en there_en are_en too_en many_en things_en to_en learn_en ._en\nnext_en ,_en technology_en destroys_en the_en language_en ._en\never_en since_en people_en used_en computers_en or_en cellphones_en to_en chat_en with_en others_en ,_en they_en created_en their_en own_en language_en to_en communicate_en ._en\nbecause_en people_en try_en to_en type_en as_en fast_en as_en they_en are_en talking_en ,_en they_en use_en a_en lot_en of_en abbreviations_en and_en broken_en language_en ._en\nthis_en has_en gotten_en worse_en with_en twitter_en ,_en myspace_en ,_en and_en facebook_en ._en\nwhat_en are_en even_en worse_en ,_en young_en people_en who_en are_en still_en in_en the_en early_en ages_en are_en exposed_en to_en them_en and_en impeded_en by_en the_en newly_en developed_en inventions_en ._en\nto_en clarify_en ,_en my_en younger_en brother_en does_en not_en know_en how_en to_en spell_en the_en words_en correctly_en and_en he_en talks_en to_en his_en friends_en with_en terms_en that_en i_en have_en never_en heard_en of_en ._en\ni_en have_en tried_en to_en correct_en him_en for_en couple_en times_en but_en he_en just_en thinks_en that_en i_en am_en too_en conservative_en ._en\nalthough_en technologies_en allowed_en us_en to_en have_en a_en convenient_en life_en ,_en it_en has_en made_en our_en lives_en more_en chaotic_en according_en to_en the_en reasons_en mentioned_en above_en ._en\npart_en time_en job_en for_en teenage_en students_en\nwhen_en we_en talk_en about_en student_en ,_en we_en generally_en mean_en a_en boy_en or_en a_en girl_en who_en study_en in_en school_en or_en college_en ._en\nin_en some_en country_en ,_en teenage_en students_en have_en the_en opportunity_en to_en do_en some_en part_en time_en job_en beside_en their_en study_en ._en\nhowever_en ,_en some_en people_en do_en not_en support_en the_en concept_en of_en teenagers_en doing_en job_en beside_en study_en ._en\nin_en my_en view_en ,_en it_en is_en good_en for_en a_en teenager_en to_en do_en a_en part_en time_en job_en while_en he_en /_en she_en is_en still_en a_en student_en and_en this_en is_en for_en two_en reasons_en ._en\nthe_en main_en reason_en is_en that_en students_en can_en learn_en lots_en of_en things_en from_en part_en time_en job_en ,_en before_en starting_en their_en real_en job_en ._en\nstudents_en can_en learn_en about_en time_en management_en ,_en money_en management_en and_en convince_en people_en by_en their_en words_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en i_en was_en in_en my_en high_en school_en i_en worked_en as_en a_en sales_en -_en man_en in_en a_en shop_en for_en a_en year_en ._en\nas_en i_en had_en to_en spend_en some_en of_en my_en time_en in_en my_en job_en ,_en therefore_en ,_en i_en had_en to_en manage_en my_en time_en efficiently_en ._en\ni_en had_en to_en manage_en my_en boss_en as_en well_en as_en had_en to_en prepare_en my_en homework_en ._en\nthis_en taught_en me_en how_en to_en manage_en time_en efficiently_en and_en do_en any_en job_en quickly_en and_en effectively_en ._en\nmoreover_en ,_en i_en learn_en money_en management_en ._en\nwhen_en my_en boss_en was_en out_en of_en the_en shop_en ,_en i_en had_en to_en manage_en the_en accounts_en section_en of_en the_en shop_en ._en\nfrom_en this_en i_en learned_en ,_en how_en to_en manage_en money_en correctly_en ._en\nthis_en experience_en taught_en me_en ,_en doing_en part_en time_en job_en can_en help_en students_en to_en learn_en many_en things_en ._en\nanother_en reason_en is_en that_en from_en part_en time_en jobs_en students_en can_en earn_en money_en ,_en which_en can_en help_en their_en parents_en ._en\nfor_en instance_en ,_en when_en i_en was_en in_en high_en school_en i_en worked_en as_en a_en home_en tutor_en ._en\ni_en taught_en math_en to_en two_en kids_en of_en my_en neighbor_en ._en\ni_en helped_en them_en to_en understand_en the_en difficult_en topics_en of_en the_en books_en ._en\nby_en tutoring_en them_en ,_en i_en earned_en some_en money_en and_en bought_en me_en books_en with_en it_en ._en\nmoreover_en ,_en after_en taking_en that_en part_en time_en job_en i_en stopped_en taking_en my_en pocket_en money_en form_en my_en parents_en ._en\nas_en you_en can_en see_en ,_en part_en time_en job_en can_en help_en students_en earn_en money_en and_en which_en can_en help_en their_en parents_en financially_en ._en\nin_en sum_en ,_en i_en am_en sure_en ;_en some_en people_en will_en oppose_en the_en idea_en of_en part_en time_en job_en for_en students_en ._en\nthey_en will_en argue_en ,_en it_en can_en destruct_en students_en from_en their_en study_en ._en\nhowever_en ,_en as_en i_en did_en part_en time_en job_en in_en my_en high_en school_en and_en it_en did_en not_en hurt_en my_en academic_en result_en ;_en therefore_en ,_en i_en believe_en part_en time_en job_en will_en be_en good_en for_en students_en ._en\nevery_en student_en should_en do_en part_en time_en job_en beside_en their_en study_en if_en they_en want_en to_en prepare_en more_en efficiently_en for_en their_en future_en ._en\nwhich_en is_en better_en -_en learning_en foreign_en language_en in_en home_en or_en host_en country_en ?_en\nour_en world_en has_en varied_en cultures_en and_en each_en culture_en has_en its_en own_en language_en ._en\nit_en has_en become_en essential_en for_en a_en person_en to_en learn_en at_en least_en one_en foreign_en language_en as_en one_en do_en interacts_en with_en foreigners_en once_en in_en a_en lifetime_en and_en learning_en a_en foreign_en langauge_en adds_en on_en to_en a_en person_en skill_en -_en set_en as_en well_en ._en\nalso_en ,_en i_en think_en its_en better_en that_en people_en learn_en foreign_en language_en in_en their_en own_en country_en ._en\nthe_en reasons_en for_en holding_en that_en opinion_en are_en illustrated_en in_en the_en subsequent_en paragraphs_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en it_en is_en not_en possible_en for_en everyone_en to_en visit_en a_en foreign_en country_en to_en learn_en a_en foreign_en language_en as_en it_en requires_en large_en amount_en of_en money_en and_en legal_en formalities_en ._en\nin_en the_en earlier_en periods_en ,_en it_en was_en not_en easy_en to_en find_en a_en teacher_en to_en learn_en a_en foreign_en languge_en ._en\nbut_en with_en the_en advent_en of_en globalization_en ,_en one_en can_en easily_en find_en a_en teacher_en in_en their_en own_en country_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en indian_en sub_en -_en continent_en there_en are_en large_en number_en of_en centers_en opened_en for_en getting_en trained_en in_en variety_en of_en languages_en like_en french_en ,_en german_en etc_en ._en\nsecond_en ,_en colleges_en and_en universities_en have_en introduced_en foreign_en language_en course_en as_en a_en part_en of_en their_en curriculum_en ._en\nstudents_en can_en choose_en any_en language_en from_en the_en set_en of_en languages_en available_en at_en a_en university_en ._en\nso_en ,_en it_en is_en very_en easy_en to_en learn_en a_en foreign_en in_en our_en own_en country_en ._en\nalso_en ,_en highly_en qualified_en foreign_en language_en teachers_en are_en easily_en accessible_en in_en various_en schools_en and_en colleges_en ._en\nthird_en ,_en technology_en has_en also_en played_en a_en great_en role_en in_en reducing_en the_en separation_en between_en learning_en a_en foreign_en languge_en in_en our_en own_en country_en ._en\na_en large_en number_en of_en foreign_en language_en courses_en are_en available_en online_en and_en there_en are_en various_en forums_en where_en people_en can_en discuss_en their_en problems_en on_en different_en foreign_en languages_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en it_en is_en better_en for_en people_en to_en learn_en a_en foreign_en language_en in_en their_en own_en country_en ._en\nit_en is_en cost_en effective_en and_en there_en is_en a_en pool_en of_en opportunities_en available_en now_en to_en accomplish_en the_en same_en ._en\none_en long_en vacation_en or_en several_en long_en vacation_en\neverybody_en require_en some_en break_en from_en their_en tight_en schedules_en likewise_en students_en also_en require_en vacation_en form_en their_en intense_en academic_en schedules_en ._en\nmany_en people_en promote_en one_en long_en vacation_en system_en of_en the_en school_en because_en it_en would_en help_en student_en to_en start_en their_en course_en or_en academic_en year_en with_en strong_en zeal_en of_en learning_en ._en\nso_en other_en several_en ,_en prefer_en numbers_en of_en short_en breaks_en during_en the_en year_en so_en that_en student_en can_en get_en rejuvenate_en periodically_en ._en\nin_en both_en the_en scenario_en students_en relief_en themselves_en ._en\nhowever_en ,_en i_en discern_en that_en several_en small_en breaks_en will_en help_en students_en to_en be_en active_en in_en their_en academics_en ._en\nfirstly_en ,_en several_en vacations_en throughout_en the_en year_en will_en keep_en stress_en level_en of_en students_en low_en ._en\nmany_en educational_en bodies_en schedule_en its_en small_en vacations_en after_en term_en exams_en so_en that_en student_en '_en s_en get_en relief_en form_en exam_en pressure_en ._en\nhowever_en ,_en research_en done_en by_en universities_en proves_en that_en student_en '_en s_en performance_en improves_en if_en they_en get_en regular_en breaks_en from_en their_en learning_en ,_en preparation_en and_en examination_en schedule_en ._en\nmany_en colleges_en in_en foreign_en countries_en provide_en vacations_en to_en students_en after_en each_en semester_en that_en facilitate_en student_en to_en entertain_en themselves_en as_en well_en as_en prepare_en for_en their_en next_en semester_en ._en\nalso_en several_en holidays_en aid_en these_en students_en to_en not_en only_en amuse_en themselves_en but_en also_en arrange_en fund_en and_en materials_en such_en as_en books_en and_en references_en material_en for_en their_en upcoming_en course_en ._en\nsecondly_en ,_en scientific_en research_en provide_en several_en authentic_en survey_en of_en the_en students_en '_en performance_en after_en break_en ._en\nit_en states_en that_en students_en learning_en capability_en increase_en after_en having_en refreshing_en vacation_en ._en\nto_en quote_en an_en instance_en ,_en in_en my_en school_en we_en used_en to_en get_en several_en vacations_en after_en our_en quarterly_en exams_en ._en\nduring_en those_en vacations_en i_en used_en to_en analyze_en my_en performance_en in_en latest_en examination_en and_en used_en to_en go_en through_en those_en question_en or_en concept_en again_en to_en avoid_en making_en same_en mistakes_en ._en\ni_en also_en used_en to_en spend_en my_en time_en on_en developing_en some_en recreational_en activity_en or_en learning_en some_en sports_en or_en game_en ._en\nduring_en my_en all_en vacations_en ,_en i_en used_en to_en miss_en my_en school_en due_en to_en which_en i_en used_en to_en restart_en my_en session_en with_en great_en enthusiasm_en of_en learning_en and_en scoring_en good_en marks_en in_en new_en quarter_en ._en\nvacations_en are_en not_en only_en required_en by_en students_en but_en also_en by_en professionals_en and_en housekeepers_en ._en\nas_en it_en not_en only_en provide_en break_en to_en them_en from_en their_en regular_en commitment_en but_en also_en allows_en them_en to_en spend_en some_en time_en on_en themselves_en ,_en heel_en stressful_en mind_en and_en boost_en desire_en of_en resuming_en to_en the_en regular_en schedule_en ._en\ntherefore_en schools_en should_en consider_en giving_en several_en small_en vocations_en to_en the_en students_en during_en the_en year_en ._en\nsaving_en /_en spending_en money_en\nin_en recent_en years_en the_en majority_en of_en developed_en countries_en have_en a_en low_en saving_en rate_en because_en the_en people_en opt_en to_en spend_en their_en earnings_en immediately_en or_en they_en even_en take_en loans_en to_en finance_en their_en expenses_en ._en\nbut_en isn_en '_en t_en it_en better_en to_en save_en your_en money_en for_en later_en investments_en or_en rough_en times_en ?_en\nim_en my_en opinion_en ,_en saving_en some_en part_en of_en your_en earnings_en is_en essential_en due_en to_en the_en fact_en that_en you_en can_en not_en predict_en future_en developments_en ,_en neither_en in_en your_en professional_en nor_en your_en personal_en life_en ,_en furthermore_en with_en savings_en you_en can_en fulfill_en some_en of_en your_en dreams_en ._en\nfirst_en ,_en there_en are_en several_en uncertainties_en about_en your_en professional_en future_en ._en\nthe_en global_en economic_en conditions_en in_en these_en days_en are_en tough_en and_en there_en are_en many_en unpredictable_en factors_en that_en make_en it_en necessary_en to_en have_en some_en money_en on_en your_en bank_en account_en ._en\nas_en example_en i_en remember_en some_en friends_en who_en lost_en their_en jobs_en recently_en due_en to_en the_en economic_en crisis_en in_en europe_en ._en\nsome_en of_en them_en had_en no_en own_en savings_en ._en\nthey_en could_en not_en afford_en the_en rent_en ,_en so_en they_en had_en to_en move_en back_en in_en with_en their_en families_en and_en they_en lost_en their_en independence_en ._en\nin_en addition_en ,_en you_en can_en not_en be_en sure_en about_en the_en development_en in_en your_en personal_en life_en ._en\nit_en is_en possible_en that_en in_en the_en future_en you_en have_en some_en unavoidable_en expenses_en that_en you_en could_en not_en afford_en without_en savings_en ._en\nback_en in_en university_en i_en remember_en a_en friend_en of_en mine_en who_en had_en just_en little_en savings_en and_en he_en had_en to_en deal_en with_en a_en major_en repair_en of_en his_en car_en ._en\nhe_en could_en not_en afford_en the_en maintenance_en so_en he_en had_en to_en sell_en it_en ._en\nfinally_en ,_en with_en savings_en you_en can_en afford_en some_en luxurious_en goods_en and_en fulfill_en your_en dreams_en ._en\nworking_en hard_en and_en saving_en money_en for_en later_en on_en investments_en is_en a_en great_en way_en of_en getting_en a_en satisfying_en feeling_en and_en to_en reward_en yourself_en for_en something_en you_en have_en accomplished_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en made_en a_en month_en -_en long_en backpack_en trip_en through_en southeast_en asia_en last_en summer_en with_en my_en girlfriend_en ._en\nwithout_en our_en savings_en we_en could_en not_en have_en pursued_en our_en long_en -_en time_en dream_en ._en\nconsidering_en all_en the_en above_en mentioned_en arguments_en ,_en from_en my_en point_en of_en view_en there_en is_en no_en other_en choice_en than_en saving_en money_en for_en some_en time_en ._en\nrush_en vs_en slower_en pace_en\nmodern_en technologies_en and_en globalization_en have_en increased_en the_en speed_en of_en life_en in_en the_en past_en decades_en tremendously_en ._en\nhowever_en ,_en while_en the_en majority_en of_en people_en live_en on_en the_en fast_en lane_en ,_en others_en decide_en to_en reduce_en the_en speed_en and_en take_en their_en time_en ._en\nto_en draw_en an_en entire_en picture_en ,_en we_en have_en to_en consider_en both_en the_en advantages_en and_en disadvantages_en of_en this_en increased_en speed_en of_en life_en and_en ask_en our_en self_en which_en way_en of_en life_en is_en better_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en it_en is_en very_en important_en to_en live_en life_en at_en a_en slower_en pace_en ,_en because_en living_en in_en a_en hurry_en comes_en along_en with_en several_en disadvantages_en ._en\nfirst_en ,_en living_en your_en life_en on_en the_en fast_en lane_en is_en very_en stressful_en and_en can_en affect_en your_en health_en ._en\nif_en you_en are_en always_en hurried_en and_en you_en do_en not_en take_en a_en certain_en time_en off_en ,_en your_en body_en will_en react_en to_en your_en stressful_en lifestyle_en ._en\nmany_en hardworking_en people_en have_en diseases_en ,_en like_en the_en burn_en -_en out_en syndrome_en ,_en because_en their_en bodies_en cannot_en hold_en the_en pace_en ._en\nfor_en instance_en ,_en my_en father_en had_en a_en a_en breakdown_en several_en years_en ago_en due_en to_en his_en stressful_en job_en ._en\nafter_en several_en weeks_en off_en his_en body_en was_en restored_en ,_en now_en he_en has_en reduced_en the_en tempo_en of_en his_en lifestyle_en and_en is_en doing_en fine_en ._en\nin_en addition_en ,_en living_en your_en life_en at_en a_en slower_en pace_en increases_en your_en happiness_en ._en\nif_en you_en are_en always_en facing_en excessive_en stress_en you_en cannot_en care_en for_en your_en beloved_en '_en s_en ._en\nif_en you_en do_en not_en hurry_en yourself_en you_en can_en take_en more_en time_en for_en your_en family_en and_en friends_en ._en\ncaring_en for_en your_en social_en environment_en will_en increase_en your_en happiness_en and_en also_en reduce_en your_en stress_en level_en ._en\nfor_en example_en ,_en a_en friend_en of_en mine_en lives_en at_en a_en slow_en pace_en and_en is_en really_en satisfied_en about_en it_en ,_en because_en he_en can_en enjoy_en his_en family_en and_en cultivate_en his_en friendships_en ._en\nfinally_en ,_en quality_en takes_en time_en ._en\nwhen_en you_en are_en faced_en with_en difficult_en tasks_en and_en you_en do_en them_en in_en a_en rush_en ,_en you_en are_en more_en likely_en to_en do_en avoidable_en errors_en or_en mistakes_en ._en\ndoing_en tasks_en in_en a_en hurry_en may_en end_en up_en in_en not_en considering_en all_en necessary_en aspects_en or_en opportunities_en ._en\nas_en a_en result_en you_en might_en make_en mistakes_en ,_en you_en would_en not_en have_en done_en with_en more_en patience_en ._en\nto_en illustrate_en ,_en i_en once_en wrote_en an_en essay_en in_en a_en hurry_en and_en got_en a_en bad_en grade_en ,_en because_en i_en made_en few_en mistakes_en i_en could_en have_en avoided_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en there_en is_en to_en say_en that_en ,_en given_en the_en arguments_en above_en ,_en living_en a_en slower_en life_en is_en advantageous_en for_en your_en health_en ,_en your_en happiness_en and_en even_en the_en quality_en of_en your_en work_en ._en\nhuman_en needs_en vs_en saving_en land_en for_en endangered_en animals_en\nin_en the_en past_en centuries_en the_en population_en steadily_en grew_en and_en now_en ,_en for_en the_en first_en time_en in_en history_en ,_en is_en exceeding_en seven_en billion_en ._en\nas_en a_en result_en more_en and_en more_en natural_en environment_en had_en to_en be_en vanished_en to_en make_en room_en for_en housing_en ,_en feeding_en and_en industry_en ._en\nbut_en isn_en '_en t_en it_en important_en to_en preserve_en the_en land_en to_en maintain_en the_en other_en species_en living_en on_en our_en planet_en ?_en\nin_en my_en opinion_en ,_en we_en clearly_en have_en to_en change_en our_en attitude_en towards_en the_en environment_en because_en of_en several_en reasons_en ._en\nfirst_en ,_en the_en natural_en diversity_en is_en very_en important_en for_en further_en generations_en ._en\nif_en we_en don_en '_en t_en change_en our_en behavior_en we_en will_en extinct_en many_en species_en living_en for_en millions_en of_en years_en on_en the_en planet_en ._en\nas_en we_en destroy_en the_en natural_en habitat_en ,_en like_en forests_en ,_en jungles_en and_en lakes_en ,_en to_en make_en place_en for_en our_en industry_en and_en farmland_en ,_en we_en rob_en the_en ecosystem_en ._en\nto_en illustrate_en ,_en every_en day_en a_en massive_en part_en of_en the_en rainforest_en in_en south_en america_en is_en destroyed_en to_en provide_en wood_en and_en farmland_en ._en\nif_en we_en don_en '_en t_en preserve_en this_en important_en part_en of_en our_en ecosystem_en many_en endangered_en animals_en will_en loose_en their_en natural_en habitat_en and_en go_en extinct_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en further_en generations_en will_en never_en have_en the_en opportunity_en to_en see_en and_en study_en these_en animals_en ._en\nin_en addition_en ,_en a_en stable_en and_en sustainable_en environment_en is_en essential_en for_en the_en weather_en ._en\nour_en behavior_en causes_en pollution_en ,_en which_en heavily_en affects_en the_en weather_en conditions_en on_en planet_en earth_en and_en causes_en the_en undoubtedly_en global_en warming_en ._en\nthis_en not_en only_en affects_en the_en endangered_en animals_en ,_en but_en also_en the_en humans_en because_en we_en are_en affected_en by_en the_en increasing_en sea_en level_en and_en the_en climatic_en changes_en ._en\nfor_en example_en ,_en recent_en studies_en from_en the_en united_en nations_en organization_en have_en shown_en that_en ,_en till_en 2050_en the_en sea_en level_en will_en increase_en over_en one_en meter_en in_en the_en average_en ._en\nthis_en will_en dramaticly_en affect_en all_en people_en living_en near_en the_en coast_en and_en change_en the_en global_en climate_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en there_en is_en to_en say_en that_en ,_en given_en the_en arguments_en above_en ,_en we_en definitely_en have_en to_en change_en our_en behavior_en towards_en the_en environment_en ,_en not_en only_en to_en preserve_en the_en endangered_en animals_en but_en also_en to_en preserve_en our_en own_en living_en conditions_en ._en\ngoing_en to_en classes_en should_en be_en optional_en for_en the_en students_en\nuniversity_en students_en have_en different_en opinion_en about_en their_en attendance_en to_en class_en ._en\nsome_en students_en believe_en that_en they_en should_en be_en required_en to_en attend_en classes_en while_en others_en believe_en that_en it_en is_en an_en optional_en for_en the_en students_en ._en\naccording_en to_en my_en opinion_en ,_en because_en it_en is_en university_en level_en of_en education_en ,_en students_en have_en enough_en maturity_en to_en choose_en their_en choice_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en strongly_en agree_en that_en going_en to_en classes_en should_en be_en optional_en for_en the_en students_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en going_en to_en classes_en are_en sometimes_en waste_en of_en the_en time_en ._en\nfor_en instance_en ,_en some_en lecturers_en in_en our_en university_en read_en the_en same_en text_en in_en the_en reference_en books_en for_en that_en particular_en course_en module_en ._en\nfurther_en ,_en they_en didn_en '_en t_en explain_en the_en contents_en in_en order_en to_en understand_en by_en the_en students_en ._en\nit_en was_en waste_en of_en the_en time_en ._en\nbecause_en the_en university_en students_en have_en grown_en up_en ,_en they_en have_en enough_en ability_en to_en read_en and_en understand_en the_en text_en book_en ._en\nmoreover_en ,_en with_en the_en modern_en technology_en ,_en students_en can_en collect_en more_en information_en from_en different_en sources_en ._en\nfor_en example_en ,_en from_en the_en internet_en ,_en students_en can_en read_en many_en articles_en and_en e_en -_en books_en and_en can_en watch_en video_en tutorials_en which_en provide_en the_en information_en more_en apparently_en ._en\nhowever_en ,_en some_en lecturers_en deliver_en lectures_en very_en informative_en and_en interesting_en way_en ._en\nwhen_en the_en students_en attend_en that_en lectures_en ,_en they_en can_en obviously_en feel_en that_en it_en was_en very_en useful_en and_en they_en did_en not_en waste_en their_en time_en ._en\nadditionally_en ,_en mostly_en university_en has_en taken_en whole_en day_en for_en the_en lectures_en ._en\nbesides_en ,_en most_en of_en the_en university_en students_en are_en working_en students_en in_en order_en to_en manage_en the_en expenses_en during_en the_en education_en time_en ._en\nstudents_en need_en to_en work_en as_en part_en time_en basis_en ._en\nhence_en ,_en they_en have_en to_en schedule_en the_en lectures_en time_en ,_en studying_en time_en and_en working_en time_en ._en\nat_en the_en same_en time_en ,_en rather_en than_en attending_en any_en boring_en lecturers_en ,_en students_en can_en participate_en to_en other_en activities_en such_en as_en debate_en competition_en ,_en swimming_en meet_en ,_en basketball_en and_en so_en forth_en ._en\nfrom_en that_en they_en can_en meet_en other_en university_en students_en and_en build_en up_en the_en relationships_en with_en them_en ._en\nin_en a_en nutshell_en ,_en although_en few_en brilliant_en lecturers_en deliver_en more_en informative_en lectures_en ,_en some_en are_en boring_en the_en students_en in_en the_en class_en and_en wasting_en the_en students_en '_en time_en ._en\nwhen_en the_en students_en go_en to_en university_en ,_en they_en have_en matured_en mentally_en and_en physically_en ._en\nthey_en have_en enough_en knowledge_en to_en choose_en what_en they_en need_en to_en do_en ._en\ntherefore_en ,_en to_en make_en use_en of_en time_en ,_en if_en the_en students_en choose_en the_en classes_en as_en optional_en ,_en it_en would_en provide_en more_en benefits_en than_en drawbacks_en ._en\nfinancial_en aid_en to_en develop_en countries_en\nas_en is_en commonly_en understood_en ,_en there_en is_en an_en increasingly_en gap_en between_en developed_en countries_en and_en developing_en countries_en ._en\nit_en can_en be_en seen_en that_en some_en developed_en countries_en and_en organization_en are_en proving_en financial_en assistance_en to_en the_en impoverished_en countries_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en disagreed_en that_en this_en can_en be_en the_en best_en and_en only_en way_en to_en assist_en developing_en countries_en ._en\nthis_en will_en be_en proven_en by_en analyzing_en the_en necessity_en of_en developing_en their_en education_en and_en the_en real_en objective_en of_en supporters_en ._en\nfirstly_en ,_en education_en is_en an_en essential_en part_en in_en development_en ._en\nfor_en instance_en ,_en most_en developing_en countries_en are_en lack_en of_en educational_en resources_en ,_en such_en as_en experienced_en teachers_en ,_en evaluation_en systems_en and_en teaching_en facilities_en ,_en which_en is_en usually_en neglected_en by_en local_en authorities_en ._en\nfrom_en this_en example_en ,_en it_en is_en obvious_en that_en if_en the_en developed_en countries_en are_en unwilling_en to_en share_en their_en successful_en experience_en in_en education_en ,_en the_en developing_en countries_en will_en remain_en undeveloped_en ,_en even_en though_en they_en gain_en a_en great_en deal_en of_en economic_en support_en ._en\nthus_en ,_en the_en critical_en method_en to_en improve_en the_en condition_en of_en poor_en countries_en is_en to_en help_en them_en build_en up_en a_en complete_en educational_en system_en instead_en of_en financial_en aid_en ._en\nin_en addition_en ,_en it_en is_en well_en acknowledged_en that_en there_en is_en no_en free_en lunch_en in_en the_en world_en ._en\nthis_en means_en some_en powerful_en countries_en provide_en financial_en support_en in_en order_en to_en acquire_en the_en right_en to_en exploit_en the_en local_en resources_en and_en target_en the_en local_en labour_en market_en ._en\nindeed_en ,_en they_en rarely_en provide_en local_en residents_en with_en any_en technological_en aid_en and_en even_en cause_en contamination_en in_en some_en areas_en ._en\ntherefore_en ,_en developing_en countries_en should_en not_en totally_en depend_en on_en the_en financial_en support_en from_en powerful_en countries_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en financial_en aid_en is_en not_en the_en only_en way_en to_en assist_en poor_en countries_en ._en\nand_en it_en has_en been_en proven_en that_en developing_en education_en and_en improving_en national_en technology_en and_en science_en level_en are_en the_en path_en they_en have_en to_en undergo_en if_en they_en really_en want_en to_en alter_en current_en situation_en ._en\nfamous_en people_en are_en bothered_en by_en the_en media_en\nsome_en people_en think_en that_en mass_en media_en should_en only_en focus_en on_en news_en and_en current_en affairs_en ._en\nothers_en believe_en that_en television_en ,_en newspapers_en and_en magazines_en should_en keep_en us_en entertained_en and_en therefore_en they_en should_en pay_en attention_en to_en famous_en people_en lives_en as_en well_en ._en\nthis_en issue_en is_en a_en controversial_en one_en ,_en but_en in_en my_en opinion_en a_en closer_en examination_en reveals_en that_en mass_en media_en deal_en too_en much_en with_en superficial_en things_en for_en different_en reasons_en ._en\none_en reason_en is_en that_en television_en and_en newspapers_en focus_en on_en famous_en peoples_en '_en lives_en in_en order_en to_en increase_en their_en audience_en or_en readership_en ._en\ngutter_en press_en and_en tabloid_en tv_en are_en more_en and_en more_en replacing_en quality_en papers_en or_en documentaries_en programs_en ._en\nthanks_en to_en the_en internet_en ,_en we_en can_en go_en online_en and_en have_en access_en to_en information_en from_en all_en over_en the_en world_en and_en therefore_en mass_en media_en don_en '_en t_en need_en any_en more_en to_en keep_en informed_en people_en but_en their_en goal_en is_en to_en have_en enough_en readers_en or_en tv_en audience_en ._en\nanother_en reason_en is_en that_en we_en live_en in_en a_en society_en where_en the_en most_en important_en thing_en is_en appearance_en and_en gossip_en ._en\nnowadays_en ,_en unscrupulous_en paparazzi_en constantly_en follow_en celebrities_en just_en to_en take_en a_en photo_en while_en they_en are_en eating_en or_en training_en ._en\nnewspapers_en often_en receive_en accusations_en of_en checkbook_en journalism_en ;_en this_en means_en that_en magazines_en pay_en people_en a_en lot_en of_en money_en for_en stories_en or_en photos_en ._en\nadditionally_en ,_en there_en are_en reality_en tv_en ,_en television_en programs_en in_en which_en people_en are_en put_en into_en artificial_en environments_en and_en situations_en ,_en for_en example_en like_en \"_en big_en brother_en \"_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en it_en is_en clear_en that_en television_en ,_en magazines_en and_en newspapers_en pay_en too_en much_en attention_en of_en peoples_en '_en private_en lives_en for_en all_en the_en reasons_en mentioned_en above_en ,_en namely_en to_en increase_en audience_en or_en readership_en and_en to_en give_en exciting_en and_en shocking_en news_en to_en a_en society_en which_en feed_en upon_en gutter_en press_en and_en tabloid_en tv_en ._en\nstaying_en in_en one_en place_en is_en better_en than_en moving_en number_en of_en places_en\nsome_en people_en may_en prefer_en to_en live_en in_en different_en places_en at_en different_en time_en because_en of_en many_en reasons_en such_en as_en looking_en for_en better_en job_en ,_en house_en ,_en community_en and_en so_en on_en ._en\ni_en prefer_en to_en spend_en my_en entire_en live_en in_en one_en place_en which_en is_en my_en hometown_en ._en\nin_en my_en hometown_en ,_en i_en have_en a_en lot_en of_en friends_en and_en good_en relationships_en ,_en i_en love_en the_en traffic_en in_en here_en ,_en and_en the_en environment_en is_en wonderful_en ._en\ni_en was_en born_en and_en grew_en up_en in_en here_en ,_en a_en small_en town_en ._en\nin_en here_en ,_en i_en have_en a_en lot_en of_en friends_en ,_en and_en we_en usually_en spend_en free_en time_en to_en play_en sports_en like_en soccer_en ,_en basketball_en and_en of_en course_en we_en have_en a_en lot_en of_en fun_en ._en\nevery_en people_en in_en my_en town_en have_en known_en each_en others_en ,_en and_en we_en have_en good_en relationships_en ._en\nif_en anyone_en needs_en help_en ,_en his_en neighbor_en will_en help_en as_en much_en as_en possible_en ._en\nnowhere_en else_en can_en give_en me_en some_en people_en like_en in_en here_en ._en\ni_en want_en to_en live_en here_en because_en i_en love_en the_en traffic_en system_en in_en here_en ._en\nwe_en have_en large_en streets_en but_en few_en cars_en ,_en so_en we_en can_en move_en easily_en to_en anywhere_en ._en\nlast_en week_en ,_en i_en went_en to_en the_en city_en center_en to_en meet_en my_en friends_en ._en\nthe_en traffic_en in_en the_en city_en was_en too_en crowed_en ._en\ni_en have_en to_en wait_en for_en an_en hour_en to_en go_en to_en my_en friend_en house_en ._en\ni_en also_en love_en the_en environment_en in_en here_en ._en\ni_en have_en been_en gone_en to_en some_en places_en to_en travel_en and_en stay_en for_en a_en short_en time_en ,_en and_en i_en realize_en that_en the_en environment_en in_en some_en place_en isn_en '_en t_en clean_en and_en fresh_en like_en my_en home_en town_en ._en\nthere_en were_en a_en lot_en of_en people_en so_en the_en environment_en can_en '_en t_en be_en keep_en clean_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en strongly_en feel_en that_en staying_en in_en one_en place_en is_en better_en than_en moving_en number_en of_en places_en ._en\nmoving_en some_en places_en can_en give_en to_en you_en a_en lot_en of_en experiences_en but_en living_en in_en one_en place_en like_en your_en hometown_en can_en make_en you_en feel_en comfortable_en about_en the_en traffic_en ,_en people_en and_en of_en course_en the_en environment_en ._en\nit_en is_en not_en necessary_en for_en university_en students_en to_en attend_en classes_en\nthough_en out_en the_en last_en decade_en ,_en the_en load_en of_en the_en university_en students_en has_en been_en constantly_en increasing_en ._en\nthere_en are_en those_en who_en consider_en that_en university_en students_en cannot_en attend_en any_en classes_en until_en the_en students_en pass_en the_en exam_en ._en\nthere_en are_en those_en who_en said_en that_en student_en can_en attend_en the_en university_en coarse_en without_en passing_en the_en exam_en ._en\nhowever_en ,_en from_en my_en perspective_en ,_en students_en can_en acquire_en university_en knowledge_en without_en the_en prerequisite_en of_en passing_en exam_en ._en\nthe_en reasons_en to_en be_en illustrated_en are_en follows_en ._en\nfirstly_en ,_en the_en students_en are_en not_en constantly_en expert_en in_en every_en part_en of_en a_en subject_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en love_en physics_en ._en\nbut_en i_en don_en '_en t_en like_en electronics_en ,_en because_en electronics_en cannot_en always_en be_en seen_en in_en the_en real_en world_en ._en\nand_en i_en have_en had_en 0_en in_en physics_en score_en when_en i_en study_en the_en electronics_en ._en\nbut_en i_en constantly_en achieve_en 100_en score_en when_en i_en study_en other_en part_en of_en the_en physics_en ._en\nand_en if_en i_en cannot_en attend_en the_en classes_en until_en i_en pass_en the_en exam_en of_en electronics_en ,_en i_en could_en not_en pass_en the_en entire_en part_en of_en physics_en ,_en and_en i_en will_en fail_en the_en exam_en over_en and_en over_en again_en ._en\nluckily_en ,_en in_en our_en university_en ,_en you_en can_en attend_en the_en classes_en regardless_en of_en the_en score_en you_en reach_en ._en\nand_en i_en can_en study_en physics_en without_en consideration_en of_en my_en electronics_en ._en\nand_en at_en last_en ,_en i_en took_en the_en electronics_en again_en and_en pass_en the_en exam_en ._en\nsecondly_en ,_en if_en the_en university_en take_en the_en policy_en that_en no_en one_en can_en attend_en the_en classes_en without_en passing_en exam_en ,_en students_en are_en highly_en likely_en to_en leave_en uncultivated_en ._en\nif_en one_en fail_en most_en of_en the_en exam_en ,_en it_en means_en that_en he_en or_en she_en cannot_en participate_en in_en most_en of_en the_en classes_en ._en\nand_en the_en students_en will_en have_en nothing_en to_en do_en in_en the_en campus_en ._en\nthen_en he_en or_en she_en will_en play_en online_en games_en days_en and_en nights_en ._en\nthe_en academic_en achievement_en will_en decline_en ._en\nin_en the_en end_en ,_en this_en student_en will_en become_en a_en loser_en in_en the_en world_en ._en\nand_en all_en this_en is_en due_en to_en that_en the_en university_en don_en '_en t_en permit_en them_en to_en attend_en the_en class_en ._en\nthis_en is_en not_en the_en failure_en of_en the_en university_en but_en also_en the_en entire_en education_en system_en ._en\nadmittedly_en ,_en the_en university_en student_en may_en don_en '_en t_en reach_en a_en high_en if_en the_en university_en allow_en student_en to_en participate_en in_en the_en class_en no_en matter_en whether_en they_en pass_en the_en test_en or_en not_en ._en\nbut_en the_en benefit_en of_en free_en to_en access_en to_en the_en classes_en eclipse_en the_en issue_en of_en lower_en points_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en the_en university_en should_en allow_en the_en student_en to_en participate_en in_en the_en classed_en without_en passing_en the_en test_en because_en not_en only_en is_en every_en students_en expert_en in_en every_en part_en of_en one_en subject_en but_en also_en it_en will_en reduce_en the_en student_en in_en the_en campus_en who_en leave_en uncultivated_en ._en\ni_en '_en m_en against_en providing_en more_en money_en to_en professors_en\nuniversity_en education_en is_en always_en an_en important_en part_en of_en one_en '_en s_en life_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en education_en in_en university_en is_en discussed_en all_en the_en time_en ._en\nwhat_en is_en the_en best_en way_en to_en orientate_en the_en students_en ?_en\nraising_en the_en salaries_en of_en professors_en so_en ?_en\ni_en would_en say_en no_en ._en\nthe_en professors_en are_en essential_en ,_en however_en ,_en the_en schools_en are_en established_en for_en students_en ._en\nmoney_en should_en spend_en on_en facilities_en in_en school_en or_en update_en resources_en ,_en which_en are_en beneficial_en to_en school_en rather_en than_en just_en instructors_en ._en\nthe_en following_en are_en my_en opinions_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en the_en school_en should_en put_en more_en emphasis_en on_en students_en instead_en of_en professors_en ._en\ni_en think_en the_en most_en efficient_en way_en to_en improve_en the_en education_en is_en to_en guide_en the_en students_en to_en learn_en actively_en ._en\nby_en renewing_en some_en facilities_en in_en school_en so_en students_en will_en spend_en more_en time_en at_en school_en doing_en assignment_en ._en\na_en comfortable_en environment_en can_en attract_en people_en to_en stay_en longer_en ._en\nthus_en ,_en students_en spend_en more_en time_en on_en school_en to_en make_en a_en good_en circulation_en of_en learning_en ._en\nthat_en is_en to_en say_en ,_en students_en have_en a_en better_en environment_en to_en working_en on_en their_en assignments_en so_en the_en quality_en of_en their_en assignments_en will_en improve_en ._en\nthus_en ,_en the_en competition_en between_en peers_en enhances_en and_en forms_en a_en circulation_en ._en\nin_en my_en school_en ,_en the_en classrooms_en in_en my_en university_en are_en old_en and_en kind_en of_en shabby_en ._en\nfor_en me_en ,_en i_en prefer_en spending_en money_en in_en a_en coffee_en shop_en to_en staying_en at_en school_en to_en finish_en my_en assignment_en ._en\nit_en '_en s_en unpleasant_en to_en stay_en at_en school_en ._en\nhowever_en ,_en coffee_en shops_en are_en not_en always_en quiet_en ,_en so_en my_en classmates_en and_en i_en often_en finish_en our_en work_en roughly_en ._en\nbesides_en ,_en the_en ultimate_en purpose_en is_en to_en change_en ,_en to_en motivate_en students_en to_en be_en better_en ._en\nto_en improve_en education_en ,_en spending_en more_en money_en to_en raise_en professors_en '_en salary_en is_en inappropriate_en ._en\nin_en addition_en ,_en will_en the_en university_en filter_en all_en the_en professors_en overall_en ?_en\nsome_en professors_en don_en '_en t_en deserve_en the_en money_en at_en all_en ,_en then_en ,_en what_en '_en s_en the_en point_en to_en spend_en money_en on_en them_en ?_en\nhigh_en -_en salary_en instructors_en don_en '_en t_en teach_en students_en harder_en because_en they_en earn_en more_en money_en ._en\nthere_en won_en '_en t_en be_en any_en effect_en if_en school_en does_en so_en ._en\nthere_en was_en news_en about_en raising_en professors_en '_en salary_en in_en my_en country_en ._en\nthis_en event_en provoked_en a_en demonstration_en composing_en of_en students_en mostly_en ._en\nthe_en proposal_en of_en the_en demonstration_en was_en eliminating_en the_en raising_en salaries_en ._en\nas_en you_en can_en see_en ,_en if_en the_en policy_en of_en raising_en salary_en was_en supported_en ,_en the_en demonstration_en would_en not_en happen_en ._en\nat_en school_en ,_en students_en are_en priority_en ._en\nstudents_en '_en tuition_en is_en not_en only_en for_en the_en professors_en but_en also_en for_en their_en quality_en of_en learning_en at_en university_en ._en\nthat_en '_en s_en the_en main_en reason_en i_en against_en providing_en more_en money_en to_en professors_en ._en\nstudents_en are_en those_en who_en suppose_en to_en enjoy_en the_en use_en of_en their_en tuition_en ._en\nour_en useful_en friends_en\npets_en have_en always_en been_en essential_en in_en our_en society_en ._en\ncats_en and_en dogs_en are_en the_en most_en common_en pets_en but_en there_en are_en birds_en ,_en tortoises_en and_en fishes_en as_en well_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en pets_en should_en be_en treated_en like_en family_en members_en ._en\nhowever_en ,_en others_en argue_en that_en they_en are_en just_en animals_en and_en aren_en '_en t_en able_en to_en think_en like_en us_en ._en\nthe_en issue_en is_en controversial_en but_en in_en my_en opinion_en ,_en pets_en should_en be_en treated_en like_en human_en beings_en for_en different_en reasons_en ._en\nfirst_en ,_en pets_en are_en our_en friends_en as_en well_en as_en certain_en human_en beings_en are_en ._en\nsimilarly_en to_en friends_en ,_en indeed_en ,_en they_en are_en always_en with_en us_en and_en they_en are_en there_en if_en we_en feel_en alone_en ._en\nwe_en can_en talk_en to_en them_en because_en they_en listen_en to_en us_en ,_en more_en than_en some_en people_en will_en ever_en do_en ._en\nto_en illustrate_en this_en point_en ,_en i_en can_en write_en about_en my_en own_en experience_en ._en\nwhen_en i_en was_en 14_en years_en old_en ,_en my_en uncle_en passed_en away_en and_en i_en felt_en like_en everything_en was_en no_en longer_en important_en ._en\ntalking_en to_en my_en friends_en was_en frustrating_en because_en none_en of_en them_en have_en ever_en felt_en that_en way_en ._en\nsince_en i_en was_en all_en alone_en at_en home_en for_en a_en long_en time_en ,_en my_en dog_en was_en near_en me_en and_en it_en seemed_en to_en me_en that_en only_en him_en could_en understand_en my_en deeply_en feelings_en ._en\nclearly_en ,_en although_en pets_en aren_en '_en t_en able_en to_en speak_en with_en us_en ,_en we_en can_en nonetheless_en count_en on_en them_en ._en\nsecondly_en ,_en pets_en are_en useful_en for_en a_en variety_en of_en things_en ._en\nfor_en example_en ,_en nowadays_en the_en pet_en therapy_en is_en becoming_en more_en popular_en than_en before_en ._en\nresearchers_en have_en discovered_en that_en pets_en can_en bring_en benefits_en in_en a_en huge_en amount_en of_en illnesses_en ._en\nthere_en are_en dogs_en who_en lead_en blind_en people_en around_en the_en city_en and_en therefore_en without_en them_en they_en could_en not_en go_en around_en all_en alone_en ._en\nin_en addition_en ,_en pets_en are_en important_en for_en depressed_en people_en as_en well_en because_en their_en presence_en make_en them_en feel_en better_en ._en\nmoreover_en ,_en there_en are_en dogs_en who_en are_en educated_en in_en order_en to_en find_en out_en criminals_en or_en to_en use_en their_en sense_en of_en smell_en to_en find_en drugs_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en am_en strongly_en convinced_en that_en pets_en deserve_en to_en be_en treated_en like_en family_en members_en because_en of_en all_en the_en reasons_en mentioned_en above_en ,_en namely_en they_en are_en our_en friends_en and_en they_en can_en be_en useful_en in_en many_en situations_en ._en\nextraordinarily_en cautious_en is_en important_en since_en rough_en work_en is_en intolerable_en\nthis_en current_en world_en we_en situate_en ourselves_en in_en is_en rather_en unpredictable_en ,_en even_en one_en sudden_en invention_en could_en bring_en down_en all_en the_en notions_en we_en used_en bear_en in_en mind_en ._en\nmost_en of_en us_en has_en endeavored_en to_en keep_en up_en with_en the_en pace_en of_en the_en development_en of_en today_en '_en s_en world_en in_en fast_en pace_en ._en\ni_en personally_en believe_en that_en even_en when_en fast_en pace_en may_en be_en the_en wise_en move_en to_en correspond_en with_en today_en '_en s_en world_en ._en\nhowever_en ,_en it_en might_en not_en be_en the_en most_en beneficial_en move_en to_en our_en society_en ._en\nprimarily_en ,_en even_en when_en the_en world_en operates_en in_en fast_en pace_en ,_en it_en still_en requires_en accuracy_en ._en\neven_en simple_en issues_en in_en our_en daily_en life_en like_en homework_en require_en accuracy_en ._en\nif_en we_en rush_en through_en the_en work_en by_en taking_en risk_en of_en making_en mistakes_en ,_en we_en are_en actually_en making_en zero_en effort_en going_en through_en our_en study_en roughly_en only_en for_en the_en purpose_en of_en fill_en in_en before_en the_en deadline_en ._en\nin_en short_en ,_en it_en only_en fulfills_en the_en work_en itself_en which_en is_en rather_en worthless_en ._en\nit_en is_en our_en capability_en of_en work_en that_en we_en should_en improve_en rather_en than_en holding_en the_en belief_en in_en completing_en it_en ._en\ncertainly_en it_en may_en take_en time_en to_en keep_en up_en with_en the_en others_en if_en w_en need_en to_en review_en our_en work_en multiple_en times_en ,_en but_en with_en consistent_en work_en soon_en enough_en we_en '_en ll_en be_en able_en to_en bring_en up_en our_en speed_en in_en completion_en of_en work_en ._en\nsecondly_en ,_en other_en than_en the_en importance_en of_en accuracy_en ,_en the_en world_en also_en seeks_en efficiency_en ,_en which_en concludes_en both_en minimum_en time_en completion_en and_en also_en criterion_en of_en quality_en ._en\neven_en when_en we_en managed_en to_en keep_en up_en with_en the_en pace_en by_en neglecting_en the_en details_en of_en a_en project_en and_en only_en aim_en for_en a_en general_en frame_en of_en the_en project_en ,_en this_en will_en not_en be_en something_en satisfy_en for_en the_en company_en and_en clients_en ._en\nwe_en soon_en will_en be_en out_en of_en the_en picture_en even_en when_en we_en kept_en up_en with_en the_en pace_en since_en when_en the_en problem_en reveals_en itself_en we_en '_en ll_en have_en to_en go_en back_en and_en fix_en the_en mistakes_en we_en have_en made_en ._en\nthis_en might_en be_en even_en more_en costly_en and_en time_en consuming_en than_en a_en neat_en completion_en of_en work_en at_en the_en start_en ._en\nbesides_en ,_en when_en looking_en at_en this_en problem_en within_en a_en broader_en image_en ._en\nsome_en work_en cannot_en tolerate_en any_en mistakes_en at_en all_en ,_en for_en instance_en ,_en in_en official_en missions_en like_en the_en work_en done_en by_en nasa_en ,_en a_en tiny_en mistake_en can_en be_en catastrophic_en ._en\na_en miscalculation_en of_en the_en orbit_en in_en launching_en rocket_en may_en lead_en to_en a_en failure_en of_en the_en whole_en project_en which_en might_en worth_en trillions_en of_en dollars_en ._en\nin_en such_en circumstances_en ,_en even_en when_en the_en scientists_en want_en to_en finish_en off_en quickly_en ,_en but_en they_en couldn_en '_en t_en miss_en even_en a_en single_en part_en of_en the_en mission_en since_en it_en may_en trigger_en loads_en of_en problems_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en even_en when_en we_en need_en to_en catch_en up_en with_en the_en pace_en of_en the_en world_en ,_en it_en is_en necessary_en for_en us_en to_en be_en extraordinarily_en cautious_en since_en rough_en work_en is_en intolerable_en when_en we_en want_en to_en stay_en competitive_en ._en\nliving_en in_en big_en cities_en or_en living_en in_en small_en towns_en\ncontinuous_en technological_en and_en economical_en development_en in_en modern_en world_en created_en great_en differences_en between_en cities_en ,_en a_en difference_en that_en is_en clearly_en visible_en in_en the_en size_en of_en various_en cities_en ._en\nfrom_en cities_en with_en more_en that_en 20_en million_en people_en to_en small_en towns_en inhabited_en by_en only_en hundreds_en of_en people_en ._en\nthis_en diversities_en in_en cities_en allowed_en for_en more_en difference_en in_en people_en '_en s_en preferences_en for_en where_en to_en live_en ._en\nfor_en me_en ,_en i_en prefer_en to_en live_en in_en bigger_en cities_en than_en in_en small_en ones_en ,_en this_en personal_en attitude_en is_en the_en result_en of_en many_en factors_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en i_en find_en the_en excitement_en of_en big_en cities_en to_en be_en attractive_en ,_en living_en in_en a_en dynamic_en environment_en can_en turn_en into_en a_en very_en rich_en experience_en that_en sharpens_en one_en '_en s_en personality_en and_en open_en one_en '_en s_en eyes_en on_en the_en real_en world_en ._en\nlife_en in_en big_en cities_en cities_en gives_en one_en new_en challenges_en every_en day_en ,_en let_en it_en be_en deciding_en which_en restaurant_en to_en go_en to_en or_en deciding_en which_en company_en to_en work_en for_en ._en\nfor_en me_en ,_en this_en lifestyles_en is_en very_en attractive_en and_en is_en considered_en a_en huge_en advantage_en of_en big_en cities_en compared_en with_en the_en constant_en ,_en slow_en paced_en life_en styles_en of_en small_en towns_en ._en\nanother_en thing_en that_en put_en big_en cities_en in_en front_en of_en small_en towns_en is_en the_en facilitates_en and_en services_en it_en contains_en which_en support_en and_en improve_en the_en quality_en of_en its_en inhabitants_en '_en lives_en ,_en hospitals_en ,_en advanced_en medical_en facilities_en can_en satisfy_en one_en '_en s_en need_en of_en medical_en safety_en ._en\ncultural_en events_en such_en as_en exhibitions_en and_en theatre_en plays_en can_en enrich_en one_en '_en s_en and_en widen_en his_en horizons_en ,_en things_en which_en aren_en '_en t_en offered_en by_en small_en towns_en ._en\nfurthermore_en ,_en it_en '_en s_en undeniable_en that_en the_en economic_en power_en of_en a_en country_en is_en driven_en by_en it_en '_en s_en big_en cities_en and_en the_en majority_en of_en wealth_en and_en finance_en is_en centered_en and_en controlled_en in_en big_en cities_en ._en\nwith_en this_en kind_en of_en power_en big_en cities_en offer_en more_en opportunities_en for_en one_en '_en s_en career_en advancements_en and_en a_en more_en chances_en of_en higher_en income_en that_en small_en towns_en does_en ,_en and_en higher_en income_en can_en be_en the_en basis_en of_en a_en happier_en ,_en healthier_en life_en ._en\nfinally_en ,_en although_en i_en prefer_en to_en live_en in_en a_en big_en city_en ,_en i_en can_en not_en help_en but_en assure_en that_en this_en is_en a_en matter_en of_en personal_en taste_en ,_en to_en be_en clear_en ,_en i_en would_en love_en to_en spend_en some_en days_en in_en countryside_en to_en recharge_en my_en soul_en and_en relieve_en myself_en from_en daily_en stress_en ._en\nevery_en experience_en always_en gives_en us_en something_en to_en learn_en and_en keep_en for_en life_en\ni_en agree_en with_en the_en statement_en that_en our_en life_en seems_en tough_en at_en the_en time_en but_en those_en difficult_en experiences_en of_en life_en become_en important_en lessons_en for_en the_en future_en ._en\nmy_en opinion_en based_en on_en the_en reasons_en that_en every_en tough_en experience_en makes_en us_en more_en skilled_en ,_en improves_en our_en decision_en making_en and_en makes_en us_en more_en compatible_en for_en life_en ._en\nthe_en best_en example_en of_en it_en is_en how_en babies_en learn_en about_en basics_en survival_en habits_en during_en their_en childhood_en ._en\nevery_en day_en comes_en with_en new_en challenges_en for_en them_en like_en walking_en ,_en eating_en ,_en etc_en .,_en but_en those_en challenges_en of_en their_en initial_en life_en teach_en them_en important_en survival_en lessons_en which_en help_en them_en for_en whole_en life_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en they_en tried_en to_en learn_en walking_en ,_en they_en stumble_en and_en hurt_en themselves_en many_en times_en ._en\nbut_en they_en slowly_en tune_en their_en technique_en and_en learned_en to_en walk_en ._en\nall_en inventions_en and_en experiments_en are_en based_en on_en many_en unfortunate_en observations_en ._en\nno_en known_en scientist_en has_en success_en in_en first_en attempt_en ._en\nscientists_en try_en and_en test_en many_en specimens_en before_en they_en get_en they_en want_en ._en\nit_en was_en said_en that_en thomas_en edison_en tested_en around_en 10000_en bulbs_en before_en inventing_en light_en bulb_en ._en\nso_en ,_en all_en the_en initial_en experiments_en would_en be_en difficult_en and_en frustrating_en for_en him_en but_en he_en searched_en for_en more_en options_en and_en learnt_en new_en findings_en with_en each_en experiment_en even_en when_en he_en was_en failing_en in_en his_en attempts_en and_en finally_en found_en break_en through_en ._en\nour_en difficult_en experiences_en also_en make_en us_en robust_en and_en strong_en unknowingly_en ._en\nwe_en might_en be_en facing_en a_en toughest_en time_en of_en life_en at_en the_en time_en ,_en but_en when_en we_en think_en back_en about_en those_en moments_en later_en in_en life_en ,_en we_en feel_en more_en confident_en about_en our_en decisions_en and_en about_en ourselves_en ._en\nwhen_en i_en moved_en to_en college_en hostel_en after_en school_en ,_en first_en few_en days_en were_en very_en unsettling_en for_en me_en because_en first_en time_en i_en was_en away_en from_en parent_en and_en staying_en with_en people_en i_en had_en not_en known_en ._en\ni_en had_en felt_en very_en fragile_en and_en emotionally_en distracted_en ,_en but_en then_en slowly_en i_en started_en adjusting_en with_en roommates_en and_en built_en connection_en with_en them_en ._en\ni_en also_en became_en more_en casual_en and_en social_en with_en others_en ,_en this_en experience_en increased_en my_en communication_en skill_en and_en social_en speaking_en skills_en ._en\ntherefore_en ,_en to_en conclude_en my_en opinion_en on_en this_en statement_en ,_en i_en want_en to_en mentioned_en that_en every_en experience_en in_en life_en whether_en it_en is_en good_en or_en bad_en always_en gives_en us_en something_en to_en learn_en and_en keep_en for_en life_en ._en\ngood_en experiences_en give_en us_en good_en memories_en and_en bad_en ones_en teach_en us_en lessons_en for_en life_en ._en\ndrivers_en have_en to_en pay_en a_en fee_en for_en driving_en in_en rush_en hour_en\nstarted_en in_en the_en late_en eighteenth_en century_en ,_en the_en industrialization_en and_en urbanization_en witnessed_en the_en explosion_en in_en number_en of_en automobiles_en ._en\nthe_en very_en fuel_en that_en they_en rely_en on_en ,_en oil_en ,_en has_en now_en become_en the_en dominant_en pollution_en of_en cities_en '_en environment_en ._en\nwhile_en critics_en castigating_en about_en the_en exorbitant_en use_en of_en oil_en and_en other_en insisting_en to_en charged_en drivers_en with_en extra_en fee_en during_en the_en rush_en hours_en for_en their_en selfish_en conducts_en ,_en i_en hold_en the_en contention_en that_en no_en additional_en payment_en should_en be_en charged_en on_en them_en ._en\nthe_en reasons_en are_en the_en followings_en ._en\ncapitalism_en enfranchised_en people_en '_en s_en right_en to_en own_en properties_en ,_en and_en consequently_en ,_en their_en rights_en to_en use_en them_en ._en\ndriving_en cars_en during_en the_en rush_en hours_en might_en is_en bound_en to_en polluting_en cities_en '_en s_en environment_en ,_en but_en laws_en protect_en drivers_en to_en do_en so_en ,_en and_en accordingly_en ,_en charging_en them_en extra_en fee_en might_en seems_en to_en be_en out_en of_en the_en jurisdiction_en ._en\nfrom_en another_en point_en of_en view_en ,_en traffic_en jam_en is_en a_en natural_en phenomenon_en that_en nobody_en is_en able_en to_en shun_en or_en ban_en ;_en so_en it_en is_en out_en of_en drivers_en '_en control_en ._en\nwhy_en drivers_en should_en pay_en a_en fine_en only_en for_en driving_en their_en own_en cars_en in_en a_en particular_en time_en ?_en\nwars_en are_en notorious_en ,_en but_en you_en can_en '_en t_en blame_en the_en soldiers_en who_en are_en justing_en fight_en for_en their_en countries_en ._en\nbuying_en a_en car_en spends_en hundreds_en of_en thousand_en ;_en paying_en for_en all_en sorts_en of_en fee_en takes_en another_en several_en -_en these_en are_en all_en ready_en too_en much_en for_en most_en of_en the_en families_en to_en bear_en ._en\ncharging_en drivers_en one_en more_en fee_en makes_en no_en sense_en and_en is_en ridiculous_en ._en\nmajority_en of_en the_en families_en buy_en cars_en simply_en for_en a_en safer_en and_en easier_en conveyance_en ,_en and_en charging_en them_en too_en much_en fee_en adds_en a_en lot_en to_en their_en burden_en and_en is_en actually_en jeopardizing_en their_en rights_en ._en\nrather_en than_en passively_en forcing_en drivers_en to_en pay_en another_en fee_en ,_en government_en should_en instead_en ,_en be_en more_en active_en on_en advocating_en the_en use_en of_en more_en efficient_en and_en environmental_en -_en friendly_en energy_en or_en planning_en out_en more_en reasonable_en and_en convenient_en layout_en that_en allow_en people_en to_en reach_en their_en destinations_en with_en less_en oil_en ._en\nsometimes_en traffic_en jam_en occur_en only_en due_en to_en the_en malfunction_en of_en a_en traffic_en light_en ,_en or_en unreasonable_en organization_en of_en roadways_en ._en\nin_en these_en cases_en ,_en the_en one_en who_en should_en be_en charged_en for_en a_en fine_en is_en the_en city_en planner_en ,_en not_en drivers_en ._en\nsimply_en put_en ,_en charging_en drivers_en fees_en regardless_en of_en the_en causes_en of_en the_en problems_en could_en be_en ridiculous_en and_en even_en unlawful_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en \"_en rush_en hours_en \"_en are_en usually_en not_en the_en direct_en consequence_en of_en drivers_en ._en\ninstead_en ,_en the_en real_en causes_en of_en traffic_en jam_en may_en fall_en on_en various_en of_en grounds_en ,_en and_en therefore_en ,_en charging_en drivers_en for_en another_en fee_en for_en this_en could_en be_en unreasonable_en and_en irrational_en ._en\nthe_en part_en -_en time_en job_en can_en let_en students_en experience_en the_en real_en adult_en life_en and_en know_en more_en about_en it_en\nnowadays_en ,_en the_en difference_en between_en school_en and_en society_en is_en bigger_en and_en bigger_en ._en\nif_en students_en want_en to_en get_en used_en to_en the_en society_en quickly_en ,_en it_en is_en better_en for_en parents_en to_en encourage_en them_en to_en take_en part_en -_en time_en jobs_en ._en\nthere_en are_en some_en reasons_en can_en support_en my_en view_en ._en\nfirst_en ,_en there_en are_en a_en few_en opportunities_en for_en students_en to_en know_en how_en to_en live_en adult_en life_en in_en the_en university_en ._en\nbecause_en most_en people_en they_en contact_en with_en are_en also_en students_en ._en\nhowever_en ,_en when_en students_en do_en part_en -_en time_en jobs_en ,_en they_en can_en work_en with_en many_en kinds_en of_en people_en ,_en and_en most_en of_en whom_en are_en adults_en ._en\nso_en ,_en they_en can_en teach_en students_en many_en things_en about_en adult_en life_en ._en\nmy_en friend_en lisa_en ,_en who_en is_en doing_en part_en -_en time_en job_en now_en ,_en tells_en me_en that_en it_en is_en fabulous_en to_en take_en it_en ._en\nthrough_en part_en -_en time_en job_en ,_en she_en makes_en friends_en with_en different_en kinds_en of_en people_en and_en they_en let_en her_en know_en the_en different_en aspects_en of_en adult_en life_en ._en\nfor_en example_en ,_en lisa_en thought_en in_en adult_en life_en ,_en work_en is_en the_en core_en ;_en but_en after_en she_en knows_en these_en friends_en ,_en she_en changes_en her_en mind_en that_en the_en true_en core_en for_en the_en adult_en life_en is_en responsibility_en but_en not_en work_en ._en\nhence_en ,_en thanks_en to_en the_en information_en her_en new_en friends_en has_en provided_en ;_en now_en she_en is_en more_en confidence_en about_en her_en future_en adult_en life_en ._en\nsecond_en ,_en parents_en always_en tell_en students_en that_en the_en adult_en life_en is_en much_en tenser_en than_en school_en life_en ._en\nhowever_en ,_en because_en we_en do_en not_en experience_en it_en ,_en it_en is_en very_en difficult_en for_en us_en to_en really_en know_en how_en tense_en the_en adult_en life_en can_en be_en ._en\ntherefore_en ,_en we_en need_en part_en -_en time_en job_en to_en teach_en us_en how_en hard_en the_en real_en adult_en life_en can_en be_en ._en\nactually_en ,_en some_en questionnaires_en indicate_en that_en if_en students_en have_en taken_en part_en -_en time_en jobs_en ,_en they_en will_en make_en the_en best_en use_en of_en their_en time_en to_en prepare_en their_en future_en and_en more_en importantly_en ;_en they_en will_en not_en expect_en too_en much_en for_en their_en future_en than_en students_en who_en have_en not_en taken_en the_en part_en -_en time_en job_en ._en\ntherefore_en ,_en the_en part_en -_en time_en job_en can_en make_en people_en understand_en future_en life_en better_en ._en\nthird_en ,_en some_en parents_en are_en afraid_en that_en the_en part_en -_en time_en job_en will_en effect_en student_en '_en study_en ._en\nactually_en ,_en most_en students_en will_en do_en the_en part_en -_en time_en job_en in_en their_en holiday_en ,_en so_en it_en will_en not_en effect_en on_en their_en study_en ._en\ncompared_en with_en playing_en computers_en every_en day_en ,_en doing_en part_en -_en time_en jobs_en is_en the_en best_en choice_en for_en students_en to_en spend_en their_en holiday_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en taking_en the_en part_en -_en time_en job_en can_en let_en students_en experience_en the_en real_en adult_en life_en and_en know_en more_en about_en it_en ._en\ntherefore_en ,_en parents_en should_en encourage_en students_en to_en take_en the_en part_en -_en time_en job_en ._en\nsociety_en should_en ban_en all_en forms_en of_en the_en advertising_en\nit_en is_en no_en secret_en that_en advertising_en become_en inseparable_en part_en of_en our_en modern_en life_en ._en\nwe_en come_en across_en with_en ads_en almost_en everywhere_en and_en everyday_en ._en\nsome_en people_en argue_en that_en companies_en by_en advertising_en their_en goods_en or_en services_en spend_en their_en money_en for_en nothing_en ._en\nother_en critics_en say_en that_en ads_en have_en no_en purpose_en ,_en they_en only_en cause_en damages_en to_en society_en and_en all_en forms_en of_en advertising_en should_en be_en banned_en ._en\non_en my_en part_en i_en would_en like_en to_en solve_en this_en issue_en on_en a_en different_en way_en ._en\nsociety_en does_en need_en an_en advertising_en but_en it_en is_en our_en responsibility_en to_en control_en the_en content_en and_en what_en kind_en of_en goods_en and_en services_en we_en would_en like_en to_en offer_en to_en our_en customers_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en i_en do_en support_en the_en idea_en that_en advertising_en alcohol_en ,_en cigarettes_en ,_en goods_en and_en services_en with_en adult_en content_en should_en be_en prohibited_en because_en these_en kind_en of_en ads_en will_en have_en negative_en effect_en to_en our_en children_en ._en\nyoungsters_en might_en be_en tempted_en to_en buy_en cigarettes_en or_en alcohol_en and_en later_en to_en start_en consume_en it_en on_en a_en daily_en basis_en ._en\nfortunately_en ,_en some_en countries_en take_en this_en issue_en seriously_en and_en advertising_en alcohol_en ,_en cigarettes_en and_en materials_en with_en adult_en content_en is_en banned_en on_en those_en countries_en ._en\non_en the_en other_en hand_en by_en advertising_en companies_en ,_en businesses_en ,_en firms_en and_en individuals_en promote_en their_en goods_en and_en services_en ._en\nthanks_en to_en ads_en we_en learn_en about_en new_en products_en ,_en we_en can_en compare_en them_en and_en choose_en what_en ’_en s_en the_en best_en for_en us_en ._en\nthese_en days_en ,_en not_en only_en many_en businesses_en ,_en but_en also_en governments_en have_en to_en rely_en on_en advertising_en ._en\nfor_en example_en ,_en tourism_en makes_en up_en one_en -_en third_en of_en the_en czech_en republic_en '_en s_en economy_en ._en\nin_en order_en to_en promote_en the_en country_en '_en s_en attractions_en ,_en the_en czech_en government_en has_en to_en advertise_en and_en sell_en its_en services_en to_en foreign_en consumers_en ._en\nonly_en well_en planned_en and_en well_en targeted_en advertising_en will_en bring_en more_en foreign_en tourists_en to_en the_en country_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en think_en that_en modern_en society_en needs_en advertising_en ._en\nads_en will_en keep_en us_en well_en informed_en about_en new_en products_en and_en services_en ,_en but_en we_en should_en also_en bear_en in_en mind_en that_en advertising_en cigarettes_en and_en alcohol_en will_en definitely_en affect_en our_en children_en in_en negative_en way_en ._en\ntype_en of_en temper_en and_en advantages_en of_en individual_en work_en as_en best_en arguments_en in_en favor_en of_en studying_en alone_en\nstudy_en achievements_en depend_en on_en a_en range_en of_en various_en factors_en ,_en one_en of_en which_en is_en pattern_en of_en work_en you_en tend_en to_en choose_en while_en studying_en ._en\nin_en particular_en ,_en we_en may_en prefer_en to_en work_en either_en within_en a_en team_en of_en other_en students_en or_en alone_en ._en\nas_en for_en me_en ,_en i_en favor_en the_en latter_en because_en of_en the_en following_en reasons_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en type_en of_en temper_en is_en one_en of_en the_en reasons_en that_en make_en me_en to_en choose_en individual_en work_en instead_en of_en team_en one_en ._en\nbeing_en by_en nature_en introvert_en ,_en i_en have_en to_en spend_en much_en time_en and_en efforts_en on_en adjusting_en to_en surroundings_en and_en especially_en new_en people_en ._en\nonce_en ,_en when_en i_en was_en working_en on_en presentation_en with_en strangers_en ,_en i_en sat_en aside_en and_en so_en prepared_en more_en than_en half_en of_en work_en myself_en instead_en of_en making_en attempts_en to_en get_en acquainted_en with_en unknown_en people_en ._en\ntherefore_en ,_en my_en productivity_en boosts_en when_en style_en of_en work_en is_en appropriate_en with_en my_en type_en of_en temper_en ._en\nfurthermore_en /_en moreover_en ,_en working_en alone_en allows_en me_en to_en avoid_en spending_en time_en and_en efforts_en on_en many_en things_en that_en are_en an_en integral_en part_en of_en teamwork_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en i_en must_en not_en divide_en tasks_en and_en duties_en between_en team_en members_en ,_en share_en responsibility_en and_en benefits_en ,_en and_en spend_en time_en on_en teambuilding_en ._en\nthese_en advantages_en are_en especially_en important_en in_en situations_en of_en shortage_en of_en time_en ._en\nabout_en a_en year_en ago_en i_en was_en lucky_en to_en become_en a_en participant_en of_en student_en brainstorming_en game_en ._en\nto_en my_en rivals_en '_en surprise_en ,_en being_en the_en only_en member_en of_en my_en own_en \"_en team_en \"_en i_en gained_en a_en victory_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en from_en my_en point_en of_en view_en ,_en type_en of_en temper_en and_en advantages_en of_en individual_en work_en are_en the_en most_en persuasive_en arguments_en in_en favor_en of_en studying_en alone_en ._en\nwork_en for_en themselves_en vs_en work_en for_en employer_en\nmost_en people_en want_en to_en work_en for_en an_en employer_en ,_en because_en they_en want_en to_en feel_en secure_en about_en their_en salary_en ,_en or_en feel_en comfortable_en about_en other_en problems_en of_en having_en own_en job_en such_en as_en paying_en tax_en ,_en worrying_en about_en selling_en ,_en etc_en ._en\ndespite_en these_en problems_en ,_en personally_en ,_en i_en would_en prefer_en to_en have_en my_en own_en job_en ._en\nmy_en arguments_en are_en listed_en as_en follows_en ._en\nfirst_en ,_en time_en is_en the_en more_en valuable_en thing_en ,_en which_en i_en have_en in_en my_en life_en ._en\nby_en having_en my_en own_en business_en ,_en i_en can_en manage_en my_en own_en time_en ._en\ni_en could_en work_en whenever_en i_en want_en ,_en or_en i_en do_en not_en need_en to_en give_en reasons_en to_en my_en boss_en for_en a_en delay_en ._en\ni_en can_en arrange_en time_en to_en travel_en when_en i_en would_en like_en ._en\nin_en addition_en ,_en i_en can_en work_en long_en hours_en for_en earning_en more_en money_en ._en\ntotally_en ,_en the_en most_en important_en reason_en for_en me_en to_en be_en self_en -_en employed_en is_en the_en sense_en of_en free_en ._en\nmoreover_en ,_en earning_en money_en is_en the_en fundamental_en reason_en that_en why_en people_en work_en ._en\nthe_en amount_en of_en money_en is_en always_en the_en most_en important_en criterion_en for_en everyone_en to_en choose_en a_en job_en ._en\nif_en i_en work_en for_en other_en people_en ,_en i_en have_en to_en give_en my_en ideas_en to_en employers_en cheaply_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en never_en have_en been_en rich_en in_en my_en life_en ,_en because_en my_en salary_en is_en not_en dramatically_en changed_en ._en\nin_en spite_en of_en many_en problems_en of_en having_en own_en business_en ,_en i_en can_en earn_en more_en money_en based_en on_en my_en creativity_en and_en personal_en ideas_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en in_en spite_en of_en the_en fact_en that_en many_en people_en are_en not_en eager_en to_en work_en for_en themselves_en ,_en i_en would_en like_en to_en run_en my_en own_en business_en to_en control_en my_en own_en time_en ,_en and_en to_en earn_en more_en money_en based_en on_en my_en noble_en ideas_en ._en\nparents_en are_en our_en teachers_en from_en the_en very_en early_en time_en in_en our_en life_en\nlearning_en is_en a_en thing_en that_en we_en do_en in_en all_en of_en our_en lives_en ._en\ngetting_en the_en best_en lessons_en ,_en besides_en our_en abilities_en to_en self_en -_en study_en ,_en depends_en on_en our_en teachers_en a_en lot_en ._en\nthere_en are_en people_en who_en believe_en that_en no_en one_en else_en is_en better_en than_en our_en parents_en in_en terms_en of_en teachers_en ._en\ni_en whole_en -_en heartedly_en agree_en with_en this_en opinion_en because_en of_en these_en following_en reasons_en ._en\nfirstly_en ,_en parents_en are_en our_en teachers_en from_en the_en very_en early_en time_en in_en our_en life_en ._en\nas_en we_en were_en born_en ,_en parents_en taught_en us_en from_en the_en very_en little_en things_en such_en as_en how_en to_en smile_en ,_en how_en to_en walk_en to_en the_en ordinary_en routines_en such_en as_en eating_en ._en\nmoreover_en ,_en when_en we_en grow_en bigger_en ,_en they_en teach_en us_en many_en fairy_en tales_en and_en several_en important_en ethic_en lessons_en that_en affect_en us_en till_en the_en end_en of_en our_en lives_en ._en\nsecondly_en ,_en at_en school_en we_en study_en bigger_en things_en about_en sciences_en and_en languages_en ,_en but_en after_en school_en we_en learn_en from_en our_en parents_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en we_en spend_en most_en of_en our_en time_en at_en home_en with_en our_en families_en than_en it_en at_en school_en ._en\ni_en think_en when_en we_en leave_en school_en ,_en maybe_en we_en will_en forget_en parts_en of_en the_en lessons_en we_en learn_en at_en school_en if_en we_en do_en not_en experience_en them_en in_en life_en ,_en but_en i_en strongly_en believe_en we_en will_en never_en forget_en what_en our_en parents_en have_en taught_en us_en because_en we_en use_en it_en every_en day_en ._en\nfor_en example_en ,_en i_en believe_en i_en will_en never_en forget_en what_en my_en parents_en told_en me_en about_en how_en to_en be_en grateful_en to_en other_en people_en who_en help_en me_en ._en\nthirdly_en ,_en i_en totally_en believe_en parents_en love_en their_en sons_en or_en daughters_en unconditionally_en ._en\ntherefore_en ,_en even_en when_en we_en grow_en older_en ,_en get_en married_en and_en then_en have_en our_en own_en families_en with_en spouses_en and_en children_en ,_en parents_en always_en keep_en watching_en us_en and_en help_en us_en to_en realize_en which_en is_en right_en and_en which_en is_en wrong_en in_en life_en ._en\nfor_en instance_en ,_en my_en older_en brother_en has_en got_en married_en and_en lived_en independently_en for_en two_en years_en but_en when_en he_en faces_en difficulties_en in_en his_en work_en or_en his_en life_en ,_en he_en comes_en back_en to_en meet_en our_en parents_en and_en ask_en for_en advice_en ._en\nto_en conclude_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en parents_en are_en our_en best_en teachers_en ._en\ndifferent_en types_en of_en tasks_en endow_en more_en colors_en to_en our_en life_en\nin_en my_en family_en ,_en the_en argument_en topic_en between_en my_en father_en and_en mother_en always_en involves_en my_en father_en '_en s_en job_en ._en\nfive_en years_en ago_en ,_en he_en quitted_en his_en 20_en years_en job_en as_en an_en architectural_en engineer_en ,_en and_en became_en a_en landscape_en painter_en ._en\nevery_en time_en i_en asked_en him_en why_en ,_en he_en will_en say_en ,_en seriously_en ,\"_en i_en am_en done_en ,_en doing_en this_en same_en work_en for_en 20_en years_en and_en i_en really_en want_en to_en try_en some_en different_en ,_en that_en is_en all_en .\"_en\nwhile_en there_en are_en innumerous_en people_en will_en deem_en it_en ridiculous_en and_en argue_en doing_en the_en same_en task_en is_en the_en meaning_en of_en job_en ,_en but_en from_en my_en perspective_en ,_en i_en am_en on_en the_en side_en of_en my_en father_en ._en\nmost_en of_en workers_en have_en adapted_en to_en do_en same_en task_en ._en\nit_en allows_en us_en to_en achieve_en more_en ._en\nas_en a_en authoritative_en dentist_en in_en my_en province_en ,_en my_en mother_en has_en worked_en for_en 25_en years_en ._en\ngandhi_en devoted_en his_en whole_en life_en to_en fight_en against_en british_en -_en ruled_en government_en and_en inspire_en movements_en for_en civil_en rights_en in_en india_en ,_en finally_en he_en became_en the_en father_en of_en the_en nation_en ._en\nthese_en examples_en make_en it_en obvious_en that_en great_en achievement_en needs_en someone_en keen_en on_en one_en task_en for_en long_en time_en ._en\nwhile_en when_en it_en comes_en to_en \"_en happier_en \",_en different_en type_en of_en jobs_en can_en be_en responsible_en factor_en ._en\ndoing_en different_en tasks_en makes_en employees_en and_en employers_en much_en happier_en ._en\nworkers_en ,_en who_en work_en for_en an_en ordinary_en company_en or_en industry_en ,_en will_en be_en sick_en of_en same_en tasks_en day_en by_en day_en ._en\nalthough_en they_en can_en be_en familiar_en with_en their_en job_en ,_en changing_en of_en job_en is_en what_en serve_en to_en their_en happier_en ._en\nchanging_en the_en type_en of_en work_en will_en be_en fresh_en and_en elicit_en their_en potential_en to_en adapt_en a_en new_en environment_en ,_en which_en ,_en according_en to_en psychology_en theories_en ,_en makes_en workers_en relaxed_en and_en happier_en ._en\nto_en set_en another_en example_en ,_en consider_en every_en workers_en have_en ability_en to_en do_en several_en kinds_en of_en work_en ,_en employers_en will_en be_en satisfied_en by_en the_en generating_en benefits_en ._en\nthey_en both_en will_en be_en happy_en because_en the_en change_en of_en job_en ,_en not_en the_en same_en task_en day_en by_en day_en ._en\ndifferent_en types_en of_en tasks_en during_en workday_en brings_en more_en challenges_en ,_en making_en life_en colorful_en ._en\njust_en like_en a_en song_en ,_en if_en i_en did_en not_en have_en challenge_en ,_en life_en would_en be_en blue_en ._en\nas_en an_en engineering_en researcher_en ,_en i_en will_en surely_en be_en disappointed_en for_en failure_en ,_en and_en exited_en for_en new_en challenges_en ._en\nnew_en challenges_en from_en different_en tasks_en amounts_en far_en more_en than_en more_en works_en ,_en it_en also_en means_en through_en dealing_en with_en it_en ,_en i_en will_en obtain_en more_en knowledge_en and_en experience_en ._en\nas_en the_en saying_en of_en a_en chinese_en writer_en ,_en the_en color_en of_en life_en is_en rooted_en not_en in_en japanese_en cherry_en blossom_en or_en canadian_en maple_en leaf_en ,_en but_en rather_en there_en always_en exists_en new_en things_en and_en challenge_en ._en\nafter_en all_en ,_en doing_en same_en task_en day_en and_en night_en just_en server_en to_en increase_en our_en psychological_en burden_en ,_en connecting_en with_en different_en types_en of_en job_en is_en capable_en give_en us_en more_en colors_en to_en our_en life_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en admire_en my_en father_en '_en s_en choice_en ,_en while_en the_en same_en task_en give_en us_en opportunities_en to_en be_en an_en expert_en ,_en like_en my_en mom_en ,_en i_en still_en hold_en the_en firm_en view_en that_en different_en types_en of_en tasks_en endow_en more_en colors_en to_en our_en life_en ._en\nexcellent_en knowledge_en is_en better_en than_en ability_en to_en adopt_en oneself_en\nwith_en the_en rapid_en development_en of_en economy_en ,_en the_en controversial_en of_en good_en worker_en '_en s_en requirement_en is_en always_en in_en a_en limelight_en ._en\na_en large_en number_en of_en people_en will_en say_en the_en ability_en to_en adapt_en oneself_en to_en a_en new_en environment_en is_en necessary_en ,_en because_en it_en is_en the_en basic_en communication_en skill_en for_en a_en new_en worker_en ._en\nfrom_en my_en perspective_en ,_en there_en is_en only_en one_en thing_en would_en be_en beneficial_en to_en company_en ,_en and_en there_en is_en only_en one_en way_en to_en be_en an_en outstanding_en worker_en ,_en that_en is_en possessing_en excellent_en knowledge_en of_en this_en job_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en i_en believe_en that_en the_en excellent_en knowledge_en of_en this_en job_en will_en be_en more_en significant_en ._en\nadmittedly_en ,_en the_en ability_en to_en adapt_en oneself_en to_en the_en new_en environment_en has_en been_en proven_en to_en be_en part_en of_en job_en ._en\nthis_en ability_en is_en helpful_en in_en communicating_en with_en other_en workmates_en ,_en cooperating_en with_en other_en workers_en needs_en this_en ability_en ,_en too_en ._en\nbut_en working_en alone_en is_en a_en longer_en -_en term_en job_en than_en communicating_en ,_en that_en is_en ,_en the_en ability_en of_en adapting_en oneself_en to_en a_en new_en environment_en may_en be_en necessary_en for_en a_en fresh_en worker_en ,_en but_en the_en excellent_en knowledge_en of_en this_en job_en will_en be_en benefit_en till_en one_en leave_en ._en\nthe_en company_en will_en benefit_en from_en every_en worker_en of_en excellent_en knowledge_en ._en\nthe_en core_en and_en most_en profitable_en technology_en of_en an_en it_en company_en is_en invented_en by_en a_en worker_en with_en excellent_en computer_en knowledge_en ,_en not_en a_en worker_en with_en outstanding_en communicating_en skill_en ._en\nthe_en high_en reputation_en and_en popularity_en of_en a_en company_en is_en earned_en by_en some_en brilliant_en workers_en in_en public_en relation_en department_en with_en excellent_en skill_en to_en propagate_en this_en company_en ._en\nso_en the_en company_en will_en earn_en more_en money_en and_en reputation_en from_en these_en workers_en with_en excellent_en knowledge_en ._en\nemployees_en will_en obtain_en reward_en from_en hard_en -_en work_en pursuing_en excellent_en knowledge_en ._en\nthrough_en our_en whole_en study_en life_en ,_en undergraduate_en and_en graduate_en ,_en we_en keep_en learning_en with_en the_en purpose_en of_en exerting_en these_en knowledge_en and_en experience_en on_en our_en job_en ,_en just_en like_en an_en old_en chinese_en scholar_en said_en ,_en the_en essence_en of_en study_en is_en utilizing_en it_en ._en\nafter_en we_en get_en a_en job_en ,_en the_en destination_en of_en we_en keep_en accumulating_en and_en collecting_en knowledge_en is_en rooted_en not_en in_en fawn_en on_en our_en manager_en with_en the_en ability_en to_en adapt_en this_en kind_en of_en business_en culture_en ,_en but_en in_en making_en us_en excellent_en and_en totally_en master_en this_en job_en ._en\nfinally_en ,_en we_en will_en be_en rewarded_en with_en pride_en ._en\nthat_en '_en s_en why_en we_en can_en obtain_en reward_en from_en out_en excellent_en knowledge_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en would_en have_en to_en say_en that_en although_en we_en can_en use_en the_en ability_en of_en adapting_en oneself_en in_en a_en new_en environment_en ,_en the_en excellent_en knowledge_en will_en be_en of_en more_en importance_en ._en\nbecause_en it_en can_en not_en only_en benefit_en our_en employers_en ,_en but_en also_en ourselves_en will_en be_en rewarded_en ._en\nis_en it_en necessary_en for_en children_en or_en not_en ?_en\nlearning_en a_en foreign_en language_en is_en necessary_en for_en children_en to_en strengthen_en their_en ability_en to_en learn_en ._en\nwhether_en children_en should_en start_en learning_en a_en foreign_en language_en as_en they_en start_en school_en or_en not_en might_en be_en a_en controversial_en issue_en ._en\nit_en seems_en to_en me_en that_en students_en should_en start_en learning_en that_en as_en they_en start_en school_en ._en\nlearning_en that_en not_en only_en help_en them_en to_en improve_en their_en minds_en and_en memories_en ,_en but_en can_en extend_en their_en visions_en about_en the_en other_en countries_en ._en\nfirst_en ,_en the_en ability_en of_en learning_en in_en the_en childhood_en period_en is_en more_en powerful_en than_en other_en periods_en of_en life_en ._en\nthereby_en students_en in_en the_en beginning_en of_en their_en education_en can_en learn_en faster_en and_en easier_en in_en compare_en to_en a_en young_en one_en to_en understand_en a_en foreign_en language_en ._en\nthey_en can_en easily_en understand_en the_en language_en structure_en and_en memorize_en the_en vocabularies_en ._en\nit_en is_en out_en of_en of_en the_en questioned_en that_en the_en persistence_en of_en learning_en a_en knowledge_en in_en the_en childhood_en is_en more_en than_en other_en period_en of_en lives_en ._en\nby_en considering_en this_en and_en being_en aware_en of_en that_en students_en have_en not_en any_en responsibility_en and_en other_en difficulty_en in_en comparison_en with_en a_en young_en man_en ,_en we_en can_en infer_en that_en why_en this_en time_en is_en the_en best_en time_en to_en learn_en any_en language_en ._en\nin_en addition_en ,_en learning_en a_en foreign_en language_en helps_en students_en tremendously_en to_en comprehend_en what_en happens_en in_en the_en around_en world_en ._en\nthey_en would_en be_en able_en to_en understand_en other_en cultures_en and_en costumes_en ._en\nmoreover_en ,_en it_en can_en give_en them_en a_en sense_en of_en power_en to_en communicate_en better_en with_en peers_en in_en other_en parts_en of_en the_en world_en ._en\nhaving_en knowledge_en about_en other_en countries_en and_en their_en languages_en lead_en to_en extend_en the_en child_en '_en s_en vision_en ._en\ntherefore_en ,_en they_en would_en be_en able_en to_en develop_en their_en personalities_en and_en sense_en of_en reliance_en ._en\noverall_en ,_en it_en is_en easy_en to_en distinguish_en between_en a_en child_en having_en two_en languages_en and_en a_en child_en having_en just_en his_en native_en language_en while_en comparing_en their_en ability_en to_en communicate_en ,_en understanding_en other_en studies_en ,_en etc_en ,_en to_en find_en that_en why_en children_en should_en start_en learning_en a_en foreign_en language_en in_en the_en beginning_en of_en the_en education_en ._en\nin_en personal_en live_en ,_en we_en have_en some_en responsibilities_en towards_en other_en people_en\npeople_en should_en sometimes_en do_en things_en ,_en even_en though_en they_en don_en '_en t_en enjoy_en it_en ._en\nthis_en is_en basic_en part_en of_en the_en lives_en ._en\nthere_en may_en be_en small_en or_en big_en things_en ,_en but_en at_en last_en people_en should_en accept_en them_en ,_en because_en most_en of_en them_en is_en about_en responsibilities_en ._en\nmoreover_en ,_en sometimes_en by_en doing_en things_en helps_en the_en people_en learn_en about_en live_en ._en\nin_en this_en essay_en ,_en the_en reasons_en for_en why_en i_en agree_en that_en people_en should_en sometimes_en do_en things_en that_en they_en do_en not_en enjoy_en doing_en will_en be_en explored_en ._en\nfirstly_en ,_en most_en people_en '_en s_en lives_en are_en filled_en with_en tasks_en that_en they_en don_en '_en t_en enjoy_en doing_en ._en\nin_en personal_en live_en ,_en we_en have_en some_en responsibilities_en towards_en to_en other_en people_en ,_en there_en is_en nobody_en who_en likes_en all_en of_en these_en responsibilities_en ._en\nfor_en instance_en ,_en housework_en is_en very_en difficult_en for_en me_en ,_en although_en my_en husband_en helps_en me_en some_en of_en them_en ,_en but_en it_en is_en my_en responsibility_en ._en\ni_en really_en don_en '_en t_en like_en any_en of_en them_en ,_en however_en i_en should_en do_en ._en\nsecondly_en ,_en professional_en lives_en are_en filled_en with_en tasks_en that_en is_en neccessary_en parts_en of_en the_en jobs_en ._en\nnobody_en likes_en attending_en boring_en conferences_en ,_en or_en working_en a_en person_en who_en isn_en '_en t_en well_en in_en with_en anyone_en ._en\ni_en '_en m_en a_en research_en asistant_en at_en a_en university_en ,_en and_en as_en any_en of_en the_en univesity_en in_en ours_en we_en have_en a_en professor_en who_en isn_en '_en t_en good_en at_en human_en relationships_en ,_en most_en of_en the_en asistans_en don_en '_en t_en enjoy_en to_en talk_en with_en him_en about_en any_en situation_en ,_en although_en we_en have_en to_en ask_en about_en his_en field_en ._en\nthirdly_en ,_en doing_en something_en which_en an_en individual_en doesn_en '_en t_en enjoy_en can_en led_en to_en enjoyment_en ._en\npeople_en sometimes_en can_en attend_en any_en activities_en by_en insisting_en on_en any_en of_en their_en friends_en although_en they_en don_en '_en t_en really_en want_en ._en\nfor_en example_en ,_en one_en of_en our_en friends_en tell_en my_en husband_en and_en me_en about_en a_en dance_en course_en which_en we_en both_en don_en '_en t_en like_en ._en\nafter_en insisting_en on_en some_en of_en our_en friends_en ,_en we_en attended_en ,_en and_en got_en really_en enjoyable_en time_en ,_en we_en continued_en the_en course_en about_en six_en months_en although_en most_en of_en our_en friends_en left_en the_en course_en after_en a_en month_en ._en\nnobody_en has_en a_en life_en with_en a_en lot_en of_en fun_en ;_en there_en are_en sometimes_en unpleasant_en and_en boring_en parts_en which_en is_en not_en liked_en by_en anyone_en ,_en but_en most_en of_en them_en are_en about_en responsibilities_en which_en is_en the_en part_en of_en individual_en '_en s_en live_en ._en\nyoung_en adults_en preference_en on_en how_en long_en they_en should_en live_en with_en their_en parents_en before_en moving_en out_en\nas_en young_en people_en gets_en older_en they_en tend_en to_en seek_en more_en freedom_en and_en want_en to_en live_en on_en their_en own_en ._en\nbut_en ,_en the_en issue_en of_en what_en is_en the_en right_en age_en for_en young_en adults_en to_en leave_en their_en parents_en and_en start_en living_en on_en their_en own_en is_en a_en contentious_en one_en ._en\npersonally_en ,_en i_en believe_en that_en young_en adults_en should_en live_en with_en their_en parents_en for_en a_en longer_en period_en of_en time_en ._en\nliving_en on_en your_en own_en is_en a_en huge_en financial_en commitment_en ._en\nat_en younger_en age_en people_en are_en less_en likely_en to_en get_en a_en high_en paying_en job_en ,_en so_en it_en can_en be_en a_en difficult_en task_en to_en pay_en for_en rent_en ,_en food_en ,_en utilities_en and_en other_en expenses_en to_en sustain_en yourself_en ._en\nso_en ,_en i_en believe_en that_en living_en with_en parents_en is_en a_en wise_en choice_en for_en adults_en until_en they_en get_en a_en head_en start_en to_en their_en professional_en career_en with_en a_en reasonable_en income_en ._en\nanother_en advantage_en of_en living_en with_en parents_en for_en a_en longer_en period_en of_en time_en is_en the_en enhanced_en emotional_en attachment_en with_en them_en ._en\nparents_en have_en valuable_en advice_en to_en their_en children_en as_en they_en go_en through_en the_en changes_en in_en their_en adult_en life_en ._en\nliving_en together_en develops_en the_en environment_en of_en discussing_en adult_en '_en s_en physiological_en and_en psychological_en changes_en face_en to_en face_en with_en their_en parents_en ._en\nyoung_en adults_en will_en feel_en reluctant_en to_en discuss_en such_en problems_en with_en their_en parents_en if_en they_en move_en out_en and_en live_en on_en their_en own_en ,_en and_en thus_en missing_en the_en valuable_en input_en of_en their_en parents_en ._en\nwhile_en some_en critics_en may_en argue_en that_en ,_en young_en adults_en living_en with_en parents_en will_en not_en be_en free_en to_en do_en what_en they_en want_en ._en\nhowever_en ,_en i_en believe_en that_en most_en young_en adults_en are_en inclined_en to_en take_en unprecedented_en advantages_en of_en the_en freedom_en they_en have_en ._en\nit_en is_en good_en thing_en if_en living_en with_en parents_en does_en not_en give_en freedom_en for_en young_en people_en to_en party_en all_en night_en ,_en smoke_en or_en do_en drugs_en ._en\nin_en a_en nutshell_en ,_en i_en believe_en that_en young_en adults_en should_en only_en consider_en living_en on_en their_en own_en only_en after_en they_en are_en sure_en they_en could_en sustain_en on_en their_en own_en ._en\nit_en is_en unwise_en to_en trade_en the_en opportunity_en of_en living_en with_en parents_en for_en a_en longer_en period_en of_en time_en for_en some_en late_en night_en parties_en or_en drugs_en ._en\nthus_en ,_en to_en cope_en with_en the_en physiological_en and_en psychological_en changes_en of_en adult_en life_en ,_en to_en make_en financial_en life_en a_en less_en struggle_en and_en to_en prevent_en oneself_en digress_en from_en their_en destined_en path_en ,_en it_en is_en important_en for_en young_en adults_en to_en live_en with_en their_en parents_en for_en a_en longer_en period_en of_en time_en ._en\ntechnology_en impact_en on_en people_en\nnowadays_en ,_en the_en earth_en has_en become_en like_en a_en small_en village_en ._en\nin_en the_en course_en of_en the_en last_en hundred_en years_en ,_en the_en way_en majority_en of_en people_en communicate_en with_en each_en other_en has_en been_en altered_en significantly_en because_en of_en technology_en ._en\nbut_en there_en are_en vast_en amount_en of_en disputes_en whether_en it_en is_en positive_en or_en negative_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en ,_en this_en development_en was_en a_en very_en positive_en one_en in_en spite_en of_en its_en some_en drawbacks_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en nowadays_en ,_en to_en keep_en in_en touch_en with_en loved_en ones_en in_en faraway_en places_en has_en become_en easy_en than_en ever_en ._en\ntechnology_en revolutionized_en the_en way_en we_en communicate_en and_en in_en present_en ,_en it_en is_en almost_en possible_en to_en do_en everything_en without_en tete_en -_en a_en -_en tete_en ._en\nby_en means_en of_en some_en software_en such_en as_en skype_en ,_en msn_en ,_en whatsapp_en we_en can_en get_en in_en touch_en with_en everybody_en whenever_en we_en want_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en earlier_en times_en ,_en people_en didn_en '_en t_en leave_en for_en faraway_en places_en ,_en because_en they_en could_en easily_en get_en lost_en ._en\nthis_en is_en also_en one_en salient_en prove_en that_en the_en development_en of_en technology_en was_en a_en very_en positive_en ._en\nfurther_en ,_en by_en means_en of_en some_en communication_en tools_en ,_en it_en has_en become_en very_en easy_en to_en make_en new_en friends_en ._en\naccording_en to_en statistics_en ,_en 40_en %_en of_en people_en met_en even_en their_en life_en partners_en via_en internet_en ._en\nin_en this_en sense_en ,_en internet_en is_en a_en basic_en tool_en to_en keep_en in_en touch_en with_en old_en and_en make_en new_en friends_en ._en\nhowever_en ,_en the_en other_en side_en of_en the_en coin_en is_en that_en ,_en by_en communicating_en via_en internet_en or_en phone_en ,_en we_en cannot_en express_en our_en ideas_en and_en feelings_en fully_en ,_en because_en during_en such_en conversations_en ,_en some_en of_en our_en words_en can_en make_en a_en completely_en different_en sense_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en the_en rate_en of_en divorces_en is_en increasing_en day_en by_en day_en ._en\nby_en way_en of_en conclusion_en ,_en i_en once_en again_en restate_en my_en position_en that_en the_en development_en of_en technology_en impacted_en on_en the_en means_en of_en communication_en among_en people_en very_en positively_en by_en making_en it_en easier_en and_en more_en comfortable_en ._en\nadvantages_en and_en disadvantages_en of_en machines_en instead_en of_en human_en to_en do_en the_en work_en\nthe_en issue_en of_en whether_en using_en of_en machine_en are_en bring_en many_en advantages_en to_en society_en is_en of_en great_en concern_en to_en many_en people_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en although_en using_en machines_en have_en many_en benefits_en ,_en we_en cannot_en ignore_en its_en negative_en effects_en ._en\nit_en is_en undoubted_en that_en machines_en can_en bring_en many_en benefits_en ._en\nfor_en one_en thing_en ,_en machines_en are_en more_en effective_en than_en human_en ._en\nnot_en like_en human_en ,_en machines_en do_en not_en need_en rest_en ,_en which_en means_en they_en can_en work_en as_en long_en as_en employers_en want_en and_en consistently_en produce_en high_en quality_en products_en without_en any_en mistakes_en ._en\nfor_en another_en ,_en using_en machines_en can_en save_en company_en '_en s_en money_en ._en\nbecause_en machines_en never_en ask_en for_en salary_en ,_en over_en -_en time_en pay_en or_en pension_en ,_en so_en employers_en do_en not_en need_en to_en spend_en money_en on_en employee_en '_en s_en welfare_en ._en\nthe_en company_en only_en needs_en some_en technicians_en to_en make_en sure_en machines_en are_en working_en on_en the_en right_en track_en or_en replace_en some_en part_en when_en machines_en are_en not_en working_en ._en\nhowever_en ,_en the_en disadvantages_en of_en machines_en that_en bring_en to_en us_en should_en not_en be_en neglected_en by_en people_en ._en\nto_en start_en with_en ,_en because_en of_en extensive_en of_en using_en machines_en ,_en many_en people_en loss_en their_en job_en ._en\nespecially_en in_en large_en population_en countries_en ,_en high_en unemployment_en rate_en may_en cause_en crime_en and_en social_en instability_en ._en\napart_en from_en this_en ,_en using_en of_en machines_en are_en also_en pose_en serious_en pollution_en and_en energy_en dissipation_en ._en\nfor_en example_en ,_en nowadays_en people_en prefer_en to_en use_en dish_en -_en washing_en machine_en to_en wash_en dishes_en and_en plates_en rather_en than_en hand_en washing_en ._en\nbut_en they_en did_en not_en know_en that_en compared_en with_en hand_en washing_en dish_en -_en washing_en machine_en consume_en at_en least_en 2_en times_en water_en and_en electricity_en to_en wash_en these_en tableware_en ._en\nas_en you_en can_en imagine_en ,_en if_en thousands_en of_en families_en use_en dish_en -_en washing_en machines_en ,_en how_en many_en water_en and_en how_en much_en electricity_en will_en be_en wasted_en !_en\nin_en conclusion_en ,_en although_en we_en cannot_en deny_en machines_en are_en play_en a_en vital_en role_en in_en people_en living_en and_en working_en ,_en problems_en posed_en by_en machines_en should_en draws_en more_en attentions_en as_en well_en ._en\ndo_en married_en women_en usually_en work_en ?_en\nwhy_en and_en why_en not_en ?_en\npersonally_en ,_en i_en believe_en that_en married_en women_en nowadays_en have_en right_en to_en take_en up_en jobs_en like_en men_en when_en employment_en discrimination_en based_en on_en gender_en have_en been_en erased_en significantly_en ._en\nworking_en outside_en home_en will_en bring_en a_en lot_en of_en benefits_en to_en both_en married_en woman_en and_en their_en household_en ._en\ni_en will_en mention_en some_en basic_en reasons_en as_en following_en ._en\nfirstly_en ,_en extra_en income_en that_en women_en earn_en will_en contribute_en to_en their_en family_en '_en s_en expenses_en ._en\nby_en taking_en up_en a_en job_en ,_en a_en wife_en can_en earn_en more_en money_en to_en support_en her_en family_en life_en ._en\nthis_en is_en really_en necessary_en in_en cases_en of_en her_en husband_en '_en s_en low_en salary_en and_en the_en difficulty_en of_en getting_en a_en good_en job_en at_en the_en present_en ._en\nso_en ,_en it_en is_en a_en normal_en practice_en for_en women_en to_en be_en helpmates_en in_en earning_en money_en ._en\nsecondly_en ,_en working_en outside_en the_en house_en creates_en opportunities_en for_en married_en women_en to_en contact_en with_en the_en outer_en world_en ,_en strengthen_en their_en character_en and_en show_en their_en capacity_en ._en\nthese_en things_en in_en turn_en will_en make_en them_en more_en confident_en ,_en independent_en ._en\nthese_en women_en will_en set_en a_en good_en example_en for_en their_en children_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en no_en doubt_en that_en they_en play_en roles_en as_en a_en mother_en and_en as_en a_en wife_en better_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en nowadays_en ,_en there_en are_en many_en supporting_en conditions_en that_en help_en women_en balance_en housework_en and_en work_en ._en\nbesides_en the_en gorvernment_en '_en s_en policies_en on_en limited_en families_en and_en their_en husbands_en '_en sharing_en in_en the_en housework_en ,_en many_en employers_en are_en willing_en to_en offer_en part_en -_en time_en jobs_en for_en women_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en a_en well_en -_en organized_en home_en does_en not_en need_en the_en housewife_en '_en s_en presence_en the_en whole_en day_en long_en and_en married_en women_en could_en go_en to_en work_en in_en order_en to_en enjoy_en the_en working_en life_en outside_en the_en home_en ._en\nquestion_en about_en the_en influence_en of_en the_en media_en coverage_en of_en celebrities_en\ntoday_en ,_en celebrities_en appear_en to_en become_en a_en spotlight_en of_en the_en mass_en media_en ._en\nalmost_en half_en of_en the_en news_en coverage_en on_en television_en and_en the_en internet_en is_en devoted_en to_en the_en celebrity_en gossip_en ._en\nnot_en surprisingly_en ,_en many_en people_en are_en worried_en that_en this_en attention_en to_en the_en famous_en people_en has_en an_en impact_en on_en them_en ,_en especially_en on_en their_en children_en ._en\nthis_en essay_en will_en compare_en both_en negative_en and_en positive_en consequences_en of_en this_en effect_en on_en infants_en ._en\nfame_en is_en a_en great_en responsibility_en for_en public_en people_en as_en their_en admirers_en are_en very_en sensitive_en to_en any_en acts_en of_en their_en idols_en ._en\ncelebrity_en scandals_en and_en gossips_en can_en quickly_en reach_en the_en public_en which_en perceive_en it_en very_en negatively_en ._en\nthis_en means_en that_en celebrities_en who_en received_en attention_en for_en overuse_en of_en drugs_en or_en alcohol_en are_en likely_en to_en get_en public_en disgrace_en ._en\ntherefore_en ,_en children_en may_en see_en that_en this_en behavior_en is_en inexcusable_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en too_en much_en news_en coverage_en to_en famous_en people_en seems_en to_en have_en a_en negative_en influence_en on_en the_en choice_en of_en children_en of_en their_en future_en professions_en ._en\nas_en recent_en surveys_en showed_en ,_en inspired_en by_en the_en fame_en and_en wealth_en ,_en children_en now_en prefer_en more_en to_en become_en an_en actor_en /_en actress_en or_en a_en sports_en star_en than_en it_en was_en in_en the_en past_en ._en\nmany_en schools_en for_en preparation_en of_en so_en -_en called_en stars_en and_en various_en advertisements_en about_en famous_en people_en may_en mislead_en with_en the_en fact_en that_en this_en profession_en is_en highly_en required_en and_en easy_en reachable_en ._en\nthis_en may_en confuse_en children_en who_en should_en not_en choose_en their_en future_en job_en because_en of_en the_en influence_en of_en the_en mass_en media_en ,_en but_en from_en the_en basis_en of_en their_en own_en interests_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en parents_en should_en be_en more_en worried_en about_en their_en children_en '_en s_en attitudes_en to_en the_en '_en cult_en of_en celebrity_en '_en ._en\nthey_en should_en teach_en their_en children_en how_en to_en distinguish_en shortcoming_en stars_en from_en truly_en talented_en ones_en and_en to_en put_en right_en priorities_en in_en life_en ._en\nmodern_en forms_en of_en communication_en ;_en '_en electronic_en letter_en '_en\nundoubtedly_en ,_en the_en movement_en of_en modern_en forms_en of_en communication_en has_en changed_en better_en ,_en which_en help_en people_en to_en interact_en to_en others_en ,_en such_en as_en email_en and_en messaging_en without_en limitation_en time_en ._en\ni_en totally_en agree_en that_en using_en of_en these_en soft_en devices_en have_en cut_en much_en of_en time_en people_en need_en to_en see_en with_en their_en relatives_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en had_en some_en demerits_en on_en their_en social_en lives_en ._en\nmentioned_en to_en societies_en life_en style_en ,_en they_en constantly_en use_en these_en kinds_en of_en electronic_en letter_en for_en making_en fellowship_en or_en just_en continuing_en theirs_en what_en they_en already_en had_en ._en\nobviousness_en ,_en there_en are_en other_en ways_en like_en social_en media_en that_en they_en could_en to_en use_en it_en for_en meeting_en theirs_en buddies_en such_en as_en twitter_en and_en facebook_en ,_en also_en make_en the_en communication_en become_en feasible_en and_en limitless_en of_en time_en ._en\nanother_en perspective_en ,_en using_en of_en these_en facilities_en has_en influenced_en netizens_en to_en keep_en themselves_en becoming_en unsociable_en ._en\nit_en caused_en they_en were_en swept_en away_en by_en virtual_en atmosphere_en ,_en so_en they_en do_en not_en do_en much_en social_en live_en interactions_en with_en others_en ._en\nthe_en consequence_en of_en this_en case_en made_en some_en people_en become_en geek_en ,_en as_en too_en much_en of_en using_en email_en and_en messaging_en ,_en without_en direct_en contacts_en ._en\nhowever_en ,_en people_en have_en had_en own_en minded_en to_en keep_en connection_en with_en their_en friends_en as_en a_en good_en relationship_en ,_en meet_en them_en and_en talk_en by_en face_en to_en face_en directly_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en admittedly_en and_en strongly_en agree_en that_en the_en merits_en of_en email_en and_en messaging_en have_en reduced_en amount_en of_en ours_en time_en to_en communicate_en to_en ._en\nbesides_en ,_en we_en need_en to_en make_en sure_en for_en the_en real_en gathering_en with_en our_en colleague_en ._en\npeople_en should_en create_en a_en sense_en of_en co_en -_en operation_en in_en their_en children_en\nit_en is_en undeniable_en that_en children_en have_en an_en innocent_en mind_en ,_en and_en they_en requires_en a_en proper_en guidance_en at_en a_en specific_en time_en to_en make_en them_en understand_en the_en value_en of_en life_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en it_en is_en better_en to_en make_en them_en competitive_en ,_en while_en other_en believes_en to_en make_en them_en co_en -_en operative_en ._en\nboth_en these_en factors_en have_en their_en own_en values_en ,_en and_en have_en been_en discussed_en in_en detail_en below_en :_en competitive_en children_en are_en more_en likely_en to_en be_en confident_en enough_en to_en handle_en the_en situations_en independently_en ._en\nthis_en factor_en initially_en arises_en from_en the_en school_en ,_en where_en teacher_en encourages_en student_en to_en feel_en more_en competitive_en through_en the_en grading_en system_en ,_en and_en this_en is_en the_en place_en where_en children_en are_en trying_en to_en get_en on_en the_en top_en by_en scoring_en the_en highest_en marks_en ._en\nthis_en factor_en will_en lead_en them_en to_en be_en successful_en in_en their_en lives_en ahead_en ,_en but_en will_en also_en restrict_en them_en in_en many_en ways_en ._en\nfor_en example_en ,_en mncs_en are_en mainly_en focusing_en on_en a_en team_en work_en ,_en and_en a_en person_en with_en the_en competitive_en mind_en would_en be_en having_en a_en difficulty_en in_en managing_en the_en situation_en with_en the_en team_en ._en\nhowever_en ,_en those_en who_en wants_en to_en create_en a_en sense_en of_en co_en -_en operation_en in_en their_en children_en is_en a_en symbol_en that_en they_en want_en to_en make_en them_en sensible_en enough_en in_en their_en lives_en ahead_en ._en\nalthough_en ,_en they_en will_en not_en be_en having_en a_en pace_en and_en an_en eager_en to_en get_en on_en the_en top_en as_en the_en competitors_en do_en ,_en but_en they_en shall_en have_en an_en art_en of_en managing_en different_en situations_en of_en life_en with_en the_en help_en of_en a_en team_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en though_en competitive_en children_en will_en be_en far_en more_en clever_en and_en faster_en than_en the_en co_en -_en operative_en child_en in_en an_en initial_en level_en ,_en but_en it_en will_en not_en help_en them_en to_en be_en on_en the_en success_en path_en for_en the_en long_en run_en ;_en while_en on_en the_en contrary_en ,_en co_en -_en operative_en child_en will_en have_en a_en potential_en of_en structuring_en and_en implementing_en new_en and_en innovative_en ideas_en with_en the_en help_en of_en a_en team_en ._en\nto_en conclude_en ,_en i_en would_en say_en that_en people_en should_en create_en a_en sense_en of_en co_en -_en operation_en in_en their_en children_en to_en make_en them_en feel_en more_en accomplished_en in_en life_en ._en\nman_en to_en man_en interaction_en changed_en\nnowadays_en ,_en the_en variety_en of_en communication_en systems_en used_en widely_en ._en\nas_en technology_en develops_en ,_en it_en has_en negative_en influences_en in_en many_en respects_en ._en\nhowever_en ,_en i_en strongly_en agree_en with_en that_en the_en technology_en has_en large_en positive_en effects_en on_en relationships_en between_en people_en ._en\nthe_en main_en advantage_en is_en that_en technology_en has_en enabled_en people_en stay_en in_en contact_en with_en each_en other_en more_en closely_en ._en\nwhile_en public_en use_en the_en internet_en or_en smart_en phone_en to_en share_en information_en to_en each_en other_en at_en different_en positions_en ._en\ninstead_en of_en using_en letters_en ,_en technology_en advanced_en not_en only_en gives_en us_en more_en spare_en time_en but_en also_en convenient_en and_en efficient_en ._en\nmore_en ,_en even_en if_en family_en members_en who_en are_en in_en different_en countries_en ,_en they_en also_en can_en use_en the_en internet_en to_en connect_en each_en others_en ,_en especially_en though_en the_en images_en or_en videos_en ,_en they_en can_en feel_en close_en ._en\nfurthermore_en ,_en technology_en is_en also_en essential_en for_en students_en ,_en live_en in_en remote_en districts_en ,_en shared_en the_en valuable_en natural_en resources_en with_en friends_en ._en\nanother_en issue_en is_en that_en in_en the_en ever_en -_en accelerated_en updating_en of_en science_en and_en technology_en ,_en technology_en provides_en opportunities_en for_en people_en to_en establish_en the_en social_en network_en ._en\nin_en the_en past_en ,_en people_en might_en have_en had_en pen_en friends_en in_en other_en countries_en ,_en but_en now_en ,_en thanks_en to_en the_en social_en networking_en websites_en ,_en people_en can_en easily_en to_en find_en someone_en who_en has_en similar_en interests_en ._en\nalso_en ,_en they_en can_en connect_en with_en friends_en who_en have_en been_en out_en of_en touch_en for_en a_en long_en time_en by_en using_en the_en internet_en ._en\nin_en this_en way_en ,_en technology_en is_en beneficial_en to_en humanity_en develops_en positive_en relationships_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en agree_en with_en that_en the_en technology_en has_en more_en optimal_en effects_en on_en people_en '_en s_en interaction_en ,_en because_en it_en helps_en ordinary_en people_en to_en make_en new_en friends_en and_en to_en maintain_en relationships_en ._en\nsense_en of_en cooperation_en\nin_en present_en educational_en system_en there_en are_en variety_en of_en competitions_en in_en academic_en area_en and_en athletic_en area_en for_en children_en to_en attend_en ,_en which_en could_en stimulating_en the_en will_en of_en children_en to_en learn_en and_en to_en achieve_en the_en best_en of_en them_en ,_en and_en also_en be_en able_en to_en teach_en them_en teamwork_en skill_en ._en\nhowever_en ,_en some_en people_en think_en it_en is_en better_en to_en make_en children_en be_en competitive_en than_en cooperative_en ,_en both_en the_en values_en have_en its_en arguments_en ._en\na_en strong_en competition_en sense_en helps_en children_en having_en urge_en to_en learn_en or_en to_en practice_en for_en being_en the_en best_en among_en peers_en ,_en and_en this_en factor_en is_en initially_en arises_en from_en the_en schools_en and_en parents_en ,_en to_en encourage_en children_en to_en get_en the_en highest_en scores_en through_en the_en grading_en system_en ._en\neven_en though_en a_en competitive_en child_en is_en usually_en more_en motivated_en to_en pursue_en a_en goal_en or_en to_en face_en difficulties_en independently_en ,_en but_en it_en is_en also_en risky_en that_en children_en are_en becoming_en too_en competitive_en to_en cooperating_en with_en others_en ._en\nbeing_en competitive_en leads_en them_en to_en success_en ,_en but_en could_en also_en restrict_en them_en in_en many_en ways_en ._en\nfor_en example_en ,_en it_en might_en be_en hard_en for_en a_en competitive_en person_en to_en deal_en or_en manage_en in_en a_en team_en work_en project_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en cooperation_en is_en also_en an_en essential_en quality_en for_en children_en ,_en no_en matter_en in_en school_en activities_en or_en in_en communities_en ._en\nhaving_en a_en good_en cooperating_en spirit_en helps_en kids_en to_en communicate_en and_en get_en along_en with_en others_en ,_en which_en gives_en them_en more_en possibility_en to_en solve_en problems_en or_en to_en achieve_en a_en goal_en easily_en by_en working_en as_en a_en team_en ._en\nafter_en all_en ,_en in_en society_en ,_en there_en is_en hardly_en anyone_en who_en could_en has_en big_en achievement_en by_en oneself_en ._en\nfor_en example_en ,_en famous_en singers_en or_en movie_en stars_en ,_en despite_en of_en their_en talent_en to_en make_en them_en successful_en ,_en there_en are_en always_en a_en team_en to_en manage_en works_en or_en deal_en with_en things_en ._en\nin_en my_en point_en of_en view_en ,_en though_en competitive_en child_en would_en have_en more_en motivation_en and_en perspective_en that_en leads_en them_en to_en success_en ,_en but_en it_en would_en not_en help_en them_en much_en once_en they_en enter_en to_en society_en or_en company_en which_en required_en more_en about_en skill_en of_en team_en work_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en would_en say_en that_en schools_en and_en adults_en should_en put_en a_en sense_en of_en cooperation_en in_en children_en to_en make_en them_en becoming_en a_en useful_en adult_en whether_en in_en society_en or_en community_en ._en\ndiscuss_en both_en harms_en and_en good_en of_en advertising_en and_en give_en your_en opinion_en\non_en these_en days_en ,_en with_en the_en assistance_en of_en advertisement_en ,_en people_en easily_en purchase_en the_en best_en products_en with_en detailed_en information_en and_en instruction_en for_en their_en requirement_en ._en\nalthough_en some_en people_en claim_en that_en the_en advantages_en of_en advertising_en are_en outweigh_en the_en advantages_en ,_en i_en believe_en that_en advertisement_en bring_en more_en benefits_en than_en harms_en to_en our_en lives_en ._en\non_en the_en one_en hand_en ,_en it_en is_en clear_en that_en most_en advertisements_en so_en exaggerate_en the_en quality_en of_en their_en products_en that_en they_en often_en ignore_en some_en negative_en effects_en of_en what_en they_en sell_en ._en\nin_en addition_en to_en this_en ,_en all_en of_en things_en are_en advertised_en as_en the_en best_en ones_en result_en in_en the_en confusing_en for_en users_en in_en picking_en out_en the_en most_en suitable_en goods_en ._en\nfor_en example_en ,_en some_en kinds_en of_en shampoo_en ,_en namely_en sunsilk_en ,_en clear_en ,_en dove_en are_en publicized_en as_en magic_en items_en to_en recreate_en injured_en hair_en with_en the_en number_en of_en other_en benefits_en ._en\nhowever_en ,_en the_en fact_en is_en that_en not_en all_en customers_en are_en satisfied_en with_en what_en they_en bought_en under_en the_en introduction_en from_en advertisement_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en it_en is_en undeniable_en fact_en that_en advertising_en market_en gives_en lots_en of_en working_en opportunities_en from_en producers_en ,_en writers_en to_en models_en and_en cameramen_en for_en all_en of_en people_en as_en long_en as_en their_en qualification_en adapt_en to_en the_en demands_en ._en\nmoreover_en ,_en advertisement_en enables_en to_en support_en users_en in_en getting_en accustomed_en to_en enterprises_en and_en know_en thoroughly_en items_en sold_en from_en these_en producers_en ._en\ntake_en coca_en cola_en for_en an_en example_en ,_en this_en drinking_en firm_en is_en well_en -_en known_en as_en one_en of_en companies_en invested_en a_en major_en part_en of_en their_en money_en in_en advertising_en ._en\nno_en wonder_en why_en this_en drinking_en title_en becomes_en more_en and_en more_en familiar_en with_en customers_en around_en the_en world_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en online_en advertisement_en is_en one_en of_en the_en easiest_en approaches_en due_en to_en their_en potential_en gains_en such_en as_en cheaper_en cost_en ,_en convenience_en and_en easily_en observing_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en everything_en has_en its_en own_en gains_en and_en losses_en and_en advertisement_en is_en not_en an_en exception_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en ,_en advertising_en will_en be_en better_en if_en producers_en and_en advertisers_en are_en more_en honest_en in_en producing_en advertisements_en to_en give_en people_en the_en general_en view_en on_en one_en product_en ._en\nhigh_en sum_en of_en money_en of_en modern_en artist_en\nthe_en amount_en of_en money_en people_en earning_en sometimes_en is_en unfair_en ._en\nin_en a_en field_en of_en art_en ,_en modern_en artist_en may_en receive_en high_en salary_en for_en their_en masterpiece_en creation_en while_en labors_en should_en be_en break_en their_en bone_en for_en years_en to_en get_en similar_en amount_en of_en money_en ._en\nalthough_en some_en people_en view_en that_en government_en should_en be_en take_en a_en responsibility_en for_en this_en unfair_en situation_en ,_en critics_en against_en such_en view_en ._en\ni_en agree_en that_en in_en this_en occasion_en the_en government_en is_en not_en granted_en to_en hand_en in_en ._en\nproficiency_en brings_en perfectness_en in_en terms_en of_en art_en work_en ._en\nit_en is_en true_en while_en the_en modern_en artists_en who_en implement_en their_en creative_en thinking_en onto_en high_en value_en creation_en are_en paid_en with_en immense_en sum_en by_en the_en art_en collector_en ._en\nalso_en ,_en the_en high_en sum_en which_en modern_en artists_en receive_en is_en related_en to_en the_en quality_en instead_en of_en the_en quantity_en and_en their_en rare_en talent_en ._en\nfor_en example_en ,_en a_en 15_en centimeter_en buddha_en temple_en made_en by_en hand_en is_en granted_en times_en in_en comparison_en with_en factory_en production_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en modern_en artists_en also_en devote_en themselves_en find_en a_en unique_en concept_en in_en which_en ordinary_en people_en cannot_en do_en ,_en such_en making_en impossible_en become_en possible_en ._en\npieter_en padang_en ,_en minion_en creator_en ,_en has_en brilliant_en idea_en to_en alter_en part_en of_en song_en lyric_en \"_en i_en swear_en \"_en become_en \"_en underwear_en \"_en when_en the_en minion_en sing_en in_en despicable_en me_en ._en\nhe_en granted_en huge_en sums_en for_en such_en idea_en ._en\nstriking_en contrast_en ,_en labor_en working_en in_en the_en merchandise_en factory_en receive_en coin_en of_en dollar_en even_en they_en make_en a_en hundred_en of_en 15_en cm_en buddha_en temples_en a_en day_en ._en\nin_en any_en case_en ,_en a_en musician_en playing_en \"_en i_en swear_en \"_en several_en times_en receives_en different_en earnings_en that_en padang_en got_en because_en the_en musician_en re_en -_en plays_en the_en song_en without_en any_en creation_en ._en\nmoreover_en ,_en government_en cannot_en equalize_en the_en price_en of_en creation_en of_en modern_en artist_en because_en there_en is_en no_en certain_en parameter_en to_en value_en it_en ,_en art_en value_en is_en about_en taste_en ._en\nhaving_en said_en that_en the_en huge_en sums_en of_en modern_en artists_en receives_en related_en to_en their_en struggle_en in_en the_en field_en of_en art_en ,_en while_en the_en term_en of_en struggle_en might_en different_en with_en other_en field_en of_en job_en ._en\ni_en agree_en that_en government_en cannot_en take_en steps_en to_en make_en the_en salary_en between_en modern_en artists_en and_en other_en job_en similar_en because_en art_en price_en is_en about_en taste_en ._en\nworking_en extended_en hours_en should_en restricted_en\nworking_en longer_en hours_en is_en becoming_en prevalent_en in_en these_en days_en ._en\nthere_en is_en a_en saying_en in_en my_en native_en village_en ,_en \"_en health_en is_en wealth_en \"._en\ni_en believe_en many_en of_en people_en including_en me_en are_en not_en really_en considering_en the_en importance_en of_en health_en ._en\nthe_en need_en for_en increased_en working_en hours_en might_en be_en because_en of_en enhanced_en competitive_en environment_en and_en desire_en to_en acquire_en much_en money_en and_en promotion_en ._en\nhowever_en ,_en people_en working_en for_en extended_en hours_en have_en been_en found_en having_en adverse_en effects_en on_en their_en health_en and_en personal_en life_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en a_en balance_en between_en personal_en and_en professional_en life_en should_en be_en created_en by_en restricting_en maximum_en number_en of_en working_en hours_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en many_en of_en us_en would_en agree_en to_en the_en fact_en that_en people_en ;_en who_en prefer_en working_en longer_en hours_en ,_en do_en not_en find_en time_en to_en focus_en on_en their_en health_en ._en\nby_en working_en too_en long_en ,_en they_en often_en become_en tired_en ,_en lazy_en and_en reluctant_en to_en carry_en out_en physical_en exercise_en in_en order_en to_en remain_en fit_en and_en healthy_en and_en eventually_en loose_en health_en and_en become_en sick_en ._en\nmoreover_en ,_en they_en become_en extensively_en addicted_en to_en their_en work_en and_en become_en workaholic_en type_en persons_en ._en\nthe_en repercussion_en are_en so_en severe_en that_en their_en families_en and_en friends_en remain_en deprived_en off_en their_en attention_en and_en in_en the_en end_en they_en end_en up_en losing_en balance_en between_en their_en family_en and_en personal_en life_en ._en\nsecondly_en ,_en these_en workaholic_en people_en do_en not_en spend_en time_en for_en the_en contribution_en of_en society_en by_en actively_en participating_en in_en any_en social_en campaign_en ._en\nas_en they_en usually_en remain_en busy_en in_en their_en office_en so_en they_en do_en not_en find_en leisure_en time_en for_en such_en social_en activities_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en would_en take_en my_en boss_en '_en s_en example_en ;_en he_en has_en been_en working_en for_en extended_en hours_en in_en office_en for_en many_en years_en ._en\nrecently_en ,_en his_en health_en and_en personal_en life_en was_en drastically_en affected_en as_en he_en broke_en up_en with_en his_en wife_en and_en his_en family_en life_en has_en totally_en been_en in_en chaos_en and_en cries_en ._en\nhe_en started_en regretting_en afterwards_en and_en now_en trying_en to_en manage_en his_en work_en but_en it_en seems_en to_en be_en too_en late_en for_en him_en ._en\nto_en conclude_en this_en ,_en i_en would_en strongly_en emphasis_en and_en recommend_en ,_en government_en must_en include_en the_en clause_en of_en maximum_en number_en of_en working_en hours_en in_en its_en labor_en law_en and_en enforce_en to_en all_en companies_en for_en ensuring_en their_en employees_en do_en not_en spend_en extended_en hours_en in_en companies_en ._en\nthis_en will_en help_en in_en uplift_en of_en society_en ,_en and_en bring_en the_en lost_en equilibrium_en between_en personal_en and_en professional_en life_en of_en each_en individual_en person_en ._en\nadvertising_en impact_en on_en people_en '_en s_en choice_en of_en consumption_en\nnowdays_en ,_en people_en '_en s_en choice_en of_en consumption_en is_en heavily_en affected_en by_en various_en of_en advertising_en on_en television_en ,_en street_en ,_en magazine_en etc_en ._en\nthis_en argument_en may_en be_en true_en that_en people_en will_en be_en swayed_en by_en the_en advertising_en and_en buy_en things_en they_en do_en not_en need_en it_en for_en their_en life_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en most_en asian_en countries_en ,_en advertisement_en company_en usually_en hire_en popular_en singers_en or_en actors_en to_en advertise_en the_en products_en to_en boosts_en the_en sales_en ,_en and_en some_en people_en ,_en especially_en adolescent_en may_en buy_en things_en from_en their_en favourite_en singer_en advertised_en to_en support_en their_en idol_en instead_en of_en to_en fill_en their_en needs_en ._en\nin_en addition_en ,_en products_en usually_en look_en more_en gorgeous_en and_en with_en good_en quality_en in_en advertisement_en ,_en people_en are_en more_en likely_en to_en buy_en goods_en impulsively_en without_en a_en second_en thought_en ._en\na_en good_en advertisement_en can_en convince_en people_en to_en believe_en that_en it_en is_en what_en they_en want_en ,_en even_en though_en it_en is_en not_en the_en real_en needs_en of_en the_en society_en ._en\nand_en there_en are_en always_en people_en purchase_en particular_en products_en swayed_en by_en advertising_en which_en makes_en it_en a_en trend_en to_en follow_en for_en other_en people_en who_en is_en unnecessarily_en need_en it_en ._en\nhowever_en ,_en buying_en habit_en is_en a_en very_en personal_en things_en for_en individuals_en ,_en the_en advertisement_en is_en not_en the_en only_en cause_en for_en people_en to_en buy_en ,_en sometimes_en it_en depends_en on_en one_en '_en s_en needs_en and_en ability_en of_en consumption_en ._en\nit_en is_en unlikely_en to_en buy_en things_en impulsively_en for_en adults_en who_en have_en concern_en of_en arranging_en disposable_en income_en ._en\nmost_en of_en them_en have_en to_en allocate_en the_en money_en if_en they_en doing_en other_en purchase_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en children_en and_en adolescents_en who_en is_en not_en economic_en independence_en is_en more_en possible_en to_en buy_en things_en impulsively_en without_en considering_en whether_en they_en need_en it_en or_en not_en ,_en since_en they_en do_en not_en have_en financial_en pressure_en from_en life_en and_en ability_en to_en define_en what_en is_en necessary_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en think_en buying_en habit_en is_en people_en '_en s_en choice_en to_en make_en ,_en not_en entirely_en affected_en by_en advertisements_en ._en\nbut_en for_en children_en or_en adolescents_en who_en is_en not_en mentally_en develop_en ,_en it_en might_en be_en hard_en for_en them_en not_en to_en swayed_en by_en advertising_en ._en\nso_en it_en is_en important_en that_en government_en needs_en to_en impose_en rules_en on_en particularly_en advertisement_en company_en (_en for_en example_en ,_en toys_en company_en )_en to_en avoid_en youngster_en have_en bias_en thought_en on_en what_en they_en really_en need_en ._en\nschools_en should_en only_en teach_en children_en the_en academic_en subject_en\npeople_en have_en many_en different_en views_en about_en what_en subjects_en should_en be_en taught_en in_en school_en ._en\nalthough_en i_en accept_en that_en students_en have_en to_en study_en many_en subjects_en in_en school_en ,_en i_en disagree_en with_en the_en idea_en that_en unimportant_en subjects_en such_en as_en music_en and_en sports_en should_en be_en got_en rid_en of_en the_en program_en ._en\nmany_en people_en believe_en that_en students_en only_en need_en to_en study_en academic_en subjects_en like_en mathematics_en ,_en physics_en because_en these_en subject_en are_en necessary_en for_en students_en '_en future_en ._en\nthis_en is_en understandable_en when_en labor_en market_en now_en has_en high_en competition_en ;_en students_en have_en to_en meet_en requirements_en regard_en of_en qualification_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en unemployment_en rate_en is_en always_en high_en ,_en so_en their_en parents_en want_en children_en to_en study_en these_en subjects_en which_en can_en help_en students_en have_en a_en job_en ._en\nalthough_en those_en above_en reasons_en are_en acceptable_en ,_en i_en would_en argue_en that_en there_en are_en many_en things_en much_en more_en important_en than_en having_en a_en job_en ._en\nfirstly_en ,_en studying_en music_en ,_en art_en or_en sports_en is_en also_en very_en important_en to_en students_en ._en\nthis_en enables_en students_en to_en develop_en their_en potentials_en through_en discovering_en the_en natural_en world_en around_en them_en ._en\nsecondly_en ,_en to_en get_en a_en job_en in_en labor_en market_en ,_en not_en only_en do_en students_en require_en hard_en skills_en but_en also_en soft_en skills_en such_en as_en teamwork_en ,_en presentation_en ._en\nfor_en instance_en ,_en through_en taking_en part_en in_en a_en sport_en ,_en students_en can_en understand_en team_en spirit_en and_en learn_en lessons_en about_en teamwork_en skills_en ._en\ntherefore_en ,_en these_en subjects_en might_en fulfil_en the_en students_en '_en ability_en ._en\nfinally_en ,_en children_en '_en s_en future_en do_en not_en depend_en heavily_en on_en the_en academic_en subjects_en they_en study_en in_en school_en ,_en it_en is_en the_en result_en of_en their_en efforts_en and_en capacity_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en although_en the_en academic_en subjects_en play_en a_en primary_en role_en in_en nurturing_en children_en ,_en it_en seem_en to_en me_en that_en the_en effects_en of_en learning_en music_en ,_en sports_en are_en profound_en ._en\ngovernment_en and_en education_en\nprimary_en and_en secondary_en education_en provide_en a_en basic_en knowledge_en and_en skills_en to_en the_en people_en in_en this_en world_en ._en\ni_en completely_en agree_en that_en government_en should_en provide_en those_en education_en to_en their_en people_en ;_en however_en ,_en for_en the_en more_en higher_en education_en like_en university_en ,_en the_en students_en or_en their_en parents_en should_en pay_en for_en the_en fees_en ._en\nsome_en parents_en might_en not_en have_en enough_en money_en to_en pay_en for_en their_en children_en university_en fees_en ._en\nin_en the_en other_en hand_en ,_en i_en don_en '_en t_en think_en it_en is_en also_en fair_en for_en the_en government_en as_en the_en government_en has_en been_en paying_en a_en lot_en of_en money_en for_en their_en students_en '_en primary_en and_en secondary_en education_en ._en\nit_en is_en better_en for_en them_en to_en use_en the_en money_en to_en pay_en for_en the_en other_en students_en '_en education_en so_en that_en all_en people_en in_en their_en country_en could_en receive_en the_en same_en education_en ._en\nmoreover_en ,_en students_en that_en already_en have_en a_en basic_en knowledge_en and_en education_en can_en get_en a_en part_en -_en time_en job_en and_en they_en can_en pay_en for_en their_en own_en studies_en when_en their_en parent_en could_en not_en afford_en to_en pay_en it_en ._en\nthey_en will_en be_en more_en responsible_en with_en their_en studies_en when_en they_en pay_en the_en fees_en themselves_en ._en\nin_en addition_en to_en that_en ,_en the_en students_en will_en become_en more_en independent_en and_en it_en will_en build_en their_en characters_en in_en the_en marketplace_en as_en well_en ._en\nfurthermore_en ,_en this_en will_en encourage_en all_en the_en parents_en to_en think_en of_en the_en way_en to_en help_en their_en children_en to_en achieve_en more_en in_en their_en lives_en as_en they_en need_en to_en make_en some_en contribution_en too_en for_en their_en children_en future_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en completely_en agree_en that_en government_en should_en not_en pay_en for_en the_en university_en fees_en because_en this_en will_en make_en both_en the_en parents_en and_en students_en in_en charge_en for_en their_en future_en themselves_en not_en just_en depend_en on_en the_en government_en to_en do_en all_en their_en responsibilities_en for_en them_en ._en\ninternet_en will_en end_en the_en era_en of_en newspapers_en and_en magazines_en\ndigital_en media_en has_en been_en extremely_en popular_en among_en people_en around_en the_en globe_en ._en\nwith_en this_en advancement_en ,_en newspapers_en and_en magazines_en are_en struggling_en to_en justify_en their_en existence_en ._en\nsome_en believe_en that_en traditional_en paper_en media_en will_en come_en to_en an_en end_en very_en soon_en due_en to_en the_en increased_en usage_en of_en internet_en based_en media_en ._en\nbut_en many_en other_en still_en thinks_en they_en are_en going_en to_en stay_en ._en\ni_en agree_en to_en the_en argument_en that_en newspapers_en and_en magazines_en will_en be_en history_en with_en the_en time_en ._en\ni_en will_en establish_en my_en view_en by_en analysing_en how_en internet_en presents_en the_en information_en about_en the_en current_en affair_en so_en fast_en and_en the_en accessibility_en to_en the_en historical_en news_en ._en\na_en very_en important_en responsibility_en of_en media_en is_en to_en publish_en information_en about_en the_en current_en affairs_en as_en quickly_en as_en possible_en specially_en when_en there_en is_en a_en crisis_en ._en\nthis_en helps_en readers_en to_en get_en updated_en and_en act_en accordingly_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en the_en aircraft_en mh_en 370_en went_en missing_en ,_en everyone_en wanted_en to_en know_en the_en details_en about_en this_en tragic_en incident_en ._en\nthe_en friends_en and_en families_en of_en passengers_en and_en crews_en were_en impatient_en to_en know_en the_en truth_en ._en\nin_en such_en situations_en ,_en newspapers_en and_en magazines_en can_en not_en respond_en as_en fast_en as_en digital_en media_en ._en\ninstead_en of_en waiting_en for_en next_en publication_en ,_en people_en can_en get_en trustworthy_en information_en about_en the_en current_en incidents_en from_en internet_en within_en an_en hour_en or_en two_en ._en\nthis_en explains_en why_en digital_en media_en will_en rule_en over_en paper_en and_en magazines_en ._en\npeople_en often_en want_en to_en access_en news_en from_en past_en for_en various_en reasons_en like_en to_en prepare_en for_en research_en ,_en satisfy_en interest_en ,_en etc_en ._en\nfor_en example_en ,_en one_en research_en fellow_en may_en want_en to_en know_en how_en a_en small_en village_en named_en oramaki_en in_en japan_en was_en suffering_en after_en second_en world_en war_en ._en\nit_en is_en very_en difficult_en to_en get_en this_en sort_en of_en information_en from_en past_en in_en newspapers_en and_en magazines_en as_en one_en has_en to_en know_en before_en where_en to_en look_en at_en ._en\nbut_en internet_en provides_en efficient_en search_en facility_en where_en one_en can_en search_en the_en topic_en and_en get_en the_en details_en ._en\nthis_en feature_en of_en digital_en media_en is_en not_en supported_en by_en newspapers_en and_en magazines_en ._en\nto_en conclude_en ,_en the_en fast_en responding_en internet_en media_en with_en vast_en information_en will_en be_en replacing_en newspapers_en and_en magazines_en as_en new_en and_en information_en provider_en for_en valid_en reasons_en ._en\nthough_en considering_en the_en current_en infrastructure_en and_en mindset_en of_en people_en ,_en paper_en media_en will_en continue_en for_en another_en few_en years_en ._en\nchildren_en from_en poorer_en families_en are_en more_en successful_en in_en the_en future_en life_en ._en\naccording_en to_en some_en people_en ,_en child_en who_en is_en brought_en up_en in_en less_en well_en -_en off_en family_en is_en more_en quick_en -_en witted_en and_en can_en tackle_en with_en an_en adult_en life_en problems_en better_en than_en who_en is_en from_en affluent_en ones_en ._en\nhowever_en ,_en i_en completely_en disagree_en with_en this_en position_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en children_en from_en poorer_en families_en are_en prone_en to_en have_en bad_en habits_en such_en as_en :_en crime_en ,_en thievery_en and_en thuggery_en ._en\nmoreover_en ,_en these_en people_en will_en not_en have_en an_en access_en to_en a_en good_en education_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en they_en can_en be_en proselytized_en into_en bad_en isms_en ._en\nfor_en example_en ,_en most_en of_en the_en terroristic_en groups_en try_en to_en attract_en uneducated_en people_en ,_en because_en the_en person_en with_en better_en education_en has_en a_en wider_en outlook_en ,_en which_en will_en allow_en no_en brainwash_en ._en\nin_en this_en sense_en ,_en people_en with_en lower_en level_en of_en education_en have_en more_en proneness_en to_en be_en attracted_en in_en such_en isms_en ._en\nnevertheless_en ,_en people_en who_en are_en born_en in_en well_en -_en off_en families_en have_en access_en to_en good_en education_en ,_en which_en will_en have_en a_en positive_en impact_en on_en their_en later_en life_en ._en\nsecondly_en ,_en children_en from_en rich_en families_en have_en better_en skills_en on_en how_en to_en use_en money_en ,_en because_en they_en use_en it_en a_en lot_en of_en times_en ._en\nfinally_en ,_en wealthy_en families_en can_en afford_en better_en health_en services_en and_en costly_en medicines_en ,_en which_en will_en be_en very_en beneficial_en for_en the_en health_en of_en a_en child_en ._en\nfor_en instance_en ,_en many_en good_en medicines_en cost_en vast_en amounts_en of_en money_en ,_en which_en cannot_en be_en afforded_en by_en poorer_en families_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en disagree_en with_en the_en opinion_en that_en children_en who_en are_en brought_en up_en in_en less_en well_en -_en of_en families_en are_en ,_en likely_en ,_en more_en successful_en in_en the_en future_en life_en due_en to_en aforementioned_en reasons_en ._en\nrecent_en medical_en problems_en and_en sedentary_en lifestyle_en ._en\nit_en is_en certainly_en true_en that_en modern_en people_en are_en facing_en up_en to_en a_en new_en health_en problems_en and_en ailments_en than_en before_en ._en\nmany_en people_en claim_en that_en it_en is_en because_en of_en sedentary_en lifestlyle_en ._en\nhowever_en ,_en while_en i_en accept_en that_en sedentary_en lifestyle_en is_en one_en of_en the_en key_en factors_en ,_en i_en believe_en that_en some_en other_en factors_en are_en having_en even_en a_en greater_en impact_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en i_en agree_en that_en sedentary_en lifestyle_en lead_en to_en many_en serious_en health_en problems_en ._en\nthe_en main_en reason_en why_en people_en are_en becoming_en so_en addicted_en to_en sitting_en at_en their_en homes_en even_en for_en the_en whole_en day_en is_en an_en advance_en technology_en ._en\nin_en earlier_en times_en ,_en for_en instance_en ,_en even_en the_en types_en of_en entertainment_en tools_en were_en not_en in_en large_en numbers_en and_en all_en of_en them_en required_en physical_en presence_en and_en as_en a_en result_en they_en had_en more_en outdoor_en activities_en ._en\nnowadays_en people_en ,_en especially_en inhabitants_en of_en cities_en ,_en are_en spending_en most_en of_en their_en time_en on_en sitting_en in_en front_en of_en tv_en or_en other_en tools_en ._en\nnevertheless_en ,_en there_en are_en some_en other_en causes_en why_en people_en are_en experiencing_en serious_en medical_en problems_en ._en\nfirstly_en ,_en the_en environment_en of_en the_en modern_en world_en polluted_en very_en significantly_en from_en greenhouse_en gas_en emissions_en and_en other_en gasses_en ._en\nmany_en people_en ,_en for_en example_en ,_en are_en suffering_en from_en allergy_en because_en of_en these_en gasses_en ._en\nsecondly_en ,_en foods_en with_en a_en low_en quality_en such_en as_en fast_en foods_en ,_en junk_en foods_en and_en any_en genetically_en modified_en ones_en are_en influencing_en to_en our_en health_en very_en negatively_en ._en\nfinally_en ,_en life_en becoming_en more_en stressful_en due_en to_en some_en recent_en problems_en such_en as_en traffic_en gam_en ,_en traffic_en accidents_en and_en others_en ._en\ngiven_en these_en evidences_en ,_en it_en can_en be_en seen_en that_en people_en are_en facing_en up_en with_en many_en recently_en appeared_en illnesses_en due_en to_en aforementioned_en reasons_en ._en\nproblems_en and_en benefits_en of_en international_en tourism_en\nalong_en with_en the_en advancement_en of_en long_en -_en distance_en transportation_en ,_en international_en tourism_en has_en boomed_en in_en the_en last_en few_en decades_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en this_en has_en brought_en more_en problems_en than_en benefits_en ._en\ni_en disagree_en with_en this_en view_en ._en\ni_en admit_en that_en tourism_en can_en have_en a_en negative_en impact_en on_en the_en natural_en environment_en ._en\nin_en order_en to_en meet_en the_en needs_en of_en tourists_en ,_en local_en governments_en are_en likely_en to_en build_en more_en facilities_en and_en infrastructures_en around_en tourist_en attractions_en ,_en which_en may_en result_en in_en the_en destruction_en of_en natural_en habitats_en ._en\ntourism_en also_en creates_en more_en pollution_en and_en waste_en ,_en including_en growing_en emission_en of_en greenhouse_en gases_en ,_en dumped_en leftovers_en and_en overuse_en of_en water_en ,_en power_en and_en other_en kind_en of_en energy_en in_en luxurious_en hotels_en ._en\nbased_en on_en these_en grounds_en ,_en it_en seems_en that_en tourism_en puts_en great_en pressure_en on_en ecosystem_en and_en local_en resources_en ,_en and_en it_en should_en not_en be_en encouraged_en ._en\nhowever_en ,_en flourishing_en tourism_en in_en a_en place_en can_en be_en very_en rewarding_en in_en terms_en of_en local_en economy_en ._en\nholiday_en makers_en flocking_en to_en other_en countries_en are_en not_en only_en bound_en to_en spend_en on_en tickets_en of_en attractions_en ,_en but_en also_en pay_en for_en food_en ,_en accommodation_en ,_en transportation_en and_en entertainment_en ._en\nboth_en local_en people_en and_en governments_en can_en make_en a_en large_en amount_en of_en money_en through_en these_en services_en ,_en and_en more_en employment_en opportunities_en can_en be_en created_en as_en well_en ._en\ni_en also_en believe_en the_en revenue_en earned_en form_en tourism_en can_en be_en used_en in_en turn_en to_en reduce_en pollution_en and_en protect_en the_en environment_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en increasing_en development_en of_en tourism_en is_en a_en boon_en to_en travelers_en as_en well_en ._en\nthe_en provision_en of_en direct_en airlines_en makes_en it_en possible_en for_en them_en to_en travel_en conveniently_en and_en comfortably_en ._en\nwith_en adequate_en local_en facilities_en and_en services_en available_en ,_en they_en can_en spend_en more_en of_en their_en holidays_en having_en fun_en and_en relaxing_en ._en\nin_en addition_en ,_en both_en locals_en and_en tourists_en can_en experience_en more_en cultures_en than_en ever_en before_en ,_en and_en they_en can_en be_en more_en open_en -_en minded_en to_en eliminate_en preconceptions_en and_en deepen_en mutual_en understanding_en among_en nations_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en the_en prosperity_en of_en tourism_en can_en provide_en benefits_en for_en people_en on_en a_en global_en scale_en ._en\nalthough_en there_en are_en some_en inevitable_en problems_en ,_en they_en are_en outweighed_en by_en advantages_en and_en can_en be_en tackled_en if_en proper_en measures_en are_en taken_en ._en\nhow_en to_en learn_en children_en more_en efficiently_en\neducation_en is_en undeniably_en pivotal_en for_en an_en individual_en ._en\nalthough_en ,_en it_en is_en agreed_en that_en learning_en by_en watching_en tv_en is_en more_en effective_en to_en some_en children_en ,_en i_en find_en it_en difficult_en not_en to_en oppose_en against_en the_en idea_en of_en having_en students_en spend_en more_en time_en on_en tvs_en ._en\nthe_en reason_en for_en this_en is_en traditional_en education_en has_en its_en stand_en for_en most_en appropriate_en method_en ._en\nthus_en ,_en physical_en inactivity_en should_en not_en be_en encouraged_en for_en the_en aim_en of_en bettering_en youngsters_en '_en skills_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en classic_en teaching_en methods_en has_en been_en scientifically_en proven_en and_en utilized_en as_en the_en best_en mode_en of_en educate_en a_en child_en ._en\ntechnology_en and_en its_en advance_en ,_en to_en some_en degrees_en ,_en have_en influenced_en the_en educational_en industry_en positively_en ._en\nnevertheless_en ,_en it_en has_en not_en changed_en the_en importance_en of_en teachers_en '_en role_en in_en classes_en ._en\nthe_en fact_en that_en students_en nowadays_en do_en their_en homework_en or_en researches_en on_en computers_en rather_en than_en go_en to_en libraries_en is_en an_en illustration_en for_en this_en ._en\nyet_en ,_en monitors_en are_en unable_en to_en replace_en the_en appearance_en of_en educators_en since_en their_en knowledge_en and_en adaptability_en is_en priceless_en ._en\ntherefore_en ,_en teacher_en cannot_en be_en switched_en with_en some_en unconscious_en screens_en ._en\nsecondly_en ,_en watching_en television_en is_en a_en very_en passive_en action_en and_en should_en not_en be_en promoted_en by_en increasing_en periods_en spent_en on_en it_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en children_en who_en have_en had_en such_en activities_en that_en interrelate_en to_en creativity_en ,_en cooperation_en ,_en competition_en tend_en to_en perform_en significantly_en better_en in_en general_en terms_en ._en\nfor_en instance_en ,_en a_en conducted_en experiment_en indicates_en out_en -_en performance_en in_en skills_en like_en differentiate_en types_en of_en plants_en or_en animals_en of_en a_en child_en that_en experienced_en various_en activities_en in_en nature_en to_en a_en child_en spent_en most_en of_en his_en time_en watching_en documentaries_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en such_en activities_en can_en equip_en a_en child_en necessary_en skill_en that_en is_en useful_en for_en his_en future_en career_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en despite_en the_en fact_en that_en learning_en by_en watching_en tv_en suits_en some_en children_en ,_en kids_en should_en never_en be_en encourage_en to_en engage_en in_en such_en passive_en activity_en ._en\nschool_en has_en been_en applying_en traditional_en teaching_en procedure_en since_en for_en ages_en ._en\nadditionally_en ,_en it_en still_en performs_en at_en its_en best_en to_en equip_en a_en child_en with_en essential_en skills_en ._en\nthe_en option_en to_en work_en or_en study_en from_en home_en is_en advantage_en or_en disadvantage_en\nundoubtedly_en this_en is_en an_en era_en of_en internet_en which_en impacts_en one_en '_en s_en personal_en as_en well_en as_en professional_en life_en ._en\nthe_en effect_en is_en seen_en more_en on_en the_en developed_en countries_en where_en people_en choose_en to_en work_en or_en study_en from_en home_en instead_en of_en going_en to_en office_en or_en university_en ._en\nsome_en consider_en this_en approach_en to_en be_en an_en advantage_en while_en others_en reject_en this_en as_en a_en disadvantage_en ._en\nboth_en the_en points_en of_en views_en will_en be_en discussed_en in_en order_en ._en\non_en the_en one_en hand_en ,_en the_en benefit_en that_en professionals_en or_en students_en get_en by_en connecting_en from_en home_en is_en enormous_en ._en\nfor_en one_en ,_en it_en helps_en working_en people_en to_en maintain_en work_en life_en balance_en ._en\nthe_en best_en example_en is_en the_en new_en mother_en who_en can_en join_en her_en work_en as_en well_en as_en take_en care_en of_en her_en baby_en ._en\npeople_en also_en get_en the_en desired_en flexibility_en in_en terms_en of_en working_en hours_en ._en\nfor_en students_en too_en ,_en studying_en from_en home_en is_en an_en attractive_en option_en ._en\nthey_en save_en the_en travelling_en time_en to_en universities_en and_en utilize_en that_en time_en on_en their_en studies_en ._en\nin_en a_en busy_en city_en like_en tokyo_en ,_en students_en waste_en a_en lot_en of_en time_en in_en travelling_en ._en\nthus_en ,_en the_en advantages_en that_en people_en enjoy_en by_en working_en or_en studying_en from_en home_en ,_en are_en obvious_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en one_en part_en of_en the_en society_en ,_en has_en doubt_en over_en the_en productivity_en of_en people_en who_en prefers_en to_en work_en or_en study_en from_en home_en ._en\nmany_en employers_en argue_en that_en once_en an_en employee_en works_en from_en isolation_en ,_en he_en or_en she_en spends_en a_en lot_en of_en time_en in_en communication_en via_en phone_en or_en email_en with_en colleagues_en ._en\nthis_en harms_en an_en employee_en '_en s_en deliverable_en ._en\nteachers_en think_en that_en students_en get_en affected_en too_en as_en they_en can_en not_en clear_en their_en doubts_en in_en study_en topics_en instantly_en ._en\ndue_en to_en this_en they_en lag_en in_en their_en studies_en ._en\nthese_en factors_en affect_en people_en who_en work_en or_en study_en from_en home_en ._en\nfollowing_en both_en the_en point_en of_en views_en ,_en the_en option_en of_en working_en or_en studying_en from_en home_en is_en thought_en to_en provide_en more_en benefits_en than_en drawbacks_en ._en\nit_en is_en hoped_en that_en people_en will_en continue_en to_en use_en internet_en to_en work_en or_en study_en and_en improve_en on_en the_en disadvantages_en into_en the_en foreseeable_en future_en ._en\nsome_en celebrities_en misguide_en young_en people_en &_en some_en guide_en them_en in_en right_en direction_en\nsome_en people_en think_en that_en celebrities_en are_en known_en for_en their_en glamorous_en lifestyle_en rather_en than_en the_en work_en they_en do_en ._en\nwhile_en i_en agree_en this_en will_en bring_en negative_en impacts_en on_en the_en younger_en generation_en ,_en this_en is_en not_en necessarily_en the_en case_en for_en those_en celebrities_en who_en are_en ambitious_en in_en their_en jobs_en ._en\nit_en is_en true_en that_en some_en celebrities_en tend_en to_en show_en off_en their_en images_en in_en front_en of_en the_en public_en ._en\nfor_en example_en ,_en some_en movie_en starts_en enjoy_en wearing_en luxury_en brand_en clothes_en and_en showing_en their_en expensive_en life_en style_en in_en front_en of_en the_en media_en ,_en thereby_en gaining_en the_en public_en attention_en ._en\nif_en they_en continue_en to_en behave_en in_en such_en a_en way_en ,_en it_en will_en create_en a_en misleading_en image_en to_en young_en people_en who_en may_en think_en that_en extraordinary_en life_en can_en be_en achieved_en without_en hard_en work_en ._en\nconsequently_en ,_en the_en attention_en of_en young_en people_en may_en become_en focused_en on_en chasing_en the_en dream_en of_en celebrity_en status_en ._en\nthis_en is_en detrimental_en to_en study_en and_en work_en ethics_en and_en habits_en ._en\nnevertheless_en ,_en i_en believe_en that_en other_en celebrities_en do_en set_en up_en role_en models_en to_en young_en people_en because_en of_en their_en visible_en accomplishments_en ._en\nfirstly_en ,_en celebrities_en such_en as_en sports_en player_en whose_en performance_en and_en professional_en skills_en can_en be_en directly_en seen_en by_en their_en fans_en ._en\nthis_en means_en that_en people_en understand_en that_en the_en great_en deal_en of_en efforts_en on_en training_en is_en directly_en linked_en to_en their_en results_en ._en\ntherefore_en ,_en this_en kind_en of_en self_en -_en made_en celebrity_en can_en inspire_en children_en to_en develop_en their_en talents_en through_en application_en and_en perseverance_en ._en\nsecondly_en ,_en other_en celebrities_en such_en as_en musician_en also_en have_en achieved_en great_en success_en in_en their_en career_en ._en\ntake_en michael_en jackson_en as_en an_en example_en ,_en his_en works_en are_en widely_en spread_en around_en the_en world_en ,_en and_en have_en been_en extremely_en welcomed_en by_en the_en younger_en generation_en ._en\nhis_en songs_en spread_en the_en idea_en that_en people_en should_en care_en about_en each_en other_en ,_en which_en suggests_en to_en young_en people_en how_en to_en become_en a_en good_en member_en of_en society_en ._en\nin_en summary_en ,_en although_en some_en celebrities_en misguide_en young_en people_en by_en showing_en their_en external_en wealth_en and_en appearance_en ,_en other_en celebrities_en do_en lead_en young_en people_en in_en the_en right_en direction_en ._en\nchildren_en can_en effectively_en learn_en from_en watching_en television_en\ntv_en is_en an_en immense_en source_en of_en information_en and_en pupils_en can_en learn_en and_en develop_en various_en skills_en by_en watching_en it_en ._en\nbut_en i_en believe_en that_en by_en allowing_en students_en to_en watch_en tv_en at_en both_en school_en and_en house_en can_en adversely_en impact_en on_en their_en overall_en growth_en ._en\nif_en children_en spend_en too_en much_en time_en in_en front_en of_en tv_en ,_en it_en will_en negatively_en impact_en their_en health_en and_en study_en ._en\nit_en is_en true_en that_en tv_en is_en one_en of_en the_en prime_en source_en of_en data_en and_en information_en ._en\nthere_en are_en international_en and_en local_en news_en channels_en like_en bbc_en ,_en cnbc_en ,_en etv_en gujarati_en ,_en etv_en marathi_en etc_en to_en keep_en individuals_en updated_en about_en latest_en happenings_en ._en\nby_en watching_en tv_en ,_en children_en can_en develop_en skills_en in_en extra_en -_en curriculum_en activities_en ._en\nfor_en example_en ,_en cooking_en programs_en teach_en about_en how_en to_en make_en new_en dishes_en and_en similarly_en ,_en sports_en events_en like_en cricket_en ,_en football_en can_en teach_en leadership_en skills_en ,_en team_en building_en skills_en ,_en communication_en skills_en and_en many_en more_en that_en can_en help_en students_en in_en their_en future_en jobs_en ._en\nbut_en on_en other_en hand_en ,_en watching_en tv_en for_en a_en continuously_en long_en hours_en can_en adversely_en impact_en children_en health_en ._en\nfor_en example_en ,_en they_en can_en get_en poor_en eyesight_en in_en early_en ages_en of_en childhood_en ,_en and_en also_en develop_en back_en pain_en ._en\nsometimes_en ,_en students_en watch_en restrictive_en programs_en not_en allowed_en for_en their_en ages_en and_en this_en can_en have_en major_en psychological_en consequences_en ._en\nmany_en times_en ,_en students_en get_en addictive_en to_en their_en favorite_en programs_en like_en cartoon_en channels_en ,_en or_en baseball_en and_en easily_en get_en distracted_en from_en study_en during_en exam_en period_en and_en this_en can_en seriously_en impact_en their_en grades_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en believe_en demerits_en of_en watching_en tv_en outweigh_en its_en merits_en and_en thus_en if_en students_en were_en allowed_en to_en freely_en watch_en tv_en without_en any_en proper_en controls_en by_en parents_en or_en teachers_en then_en it_en would_en produce_en more_en negative_en effects_en on_en children_en ._en\nmachines_en -_en positive_en or_en negative_en for_en humans_en\nadvancements_en in_en technology_en have_en touched_en new_en heights_en in_en past_en few_en decades_en ._en\nthis_en can_en be_en seen_en no_en where_en clearer_en than_en in_en increasing_en use_en of_en machines_en now_en a_en days_en ._en\nthese_en machines_en reduce_en the_en physical_en work_en done_en by_en humans_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en this_en is_en a_en positive_en development_en while_en others_en believe_en it_en to_en be_en disadvantageous_en for_en humans_en ._en\nboth_en sides_en will_en be_en critiqued_en before_en a_en reasoned_en conclusion_en is_en reached_en ._en\nit_en is_en felt_en by_en many_en that_en the_en usage_en of_en machines_en is_en harmful_en for_en health_en of_en humans_en since_en machines_en decrease_en the_en work_en done_en by_en people_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en many_en institutions_en staircases_en are_en replaced_en by_en lifts_en now_en a_en days_en ._en\npeople_en opt_en for_en elevators_en instead_en of_en climbing_en one_en or_en two_en flight_en of_en stairs_en ._en\nit_en is_en confirmed_en in_en a_en number_en of_en researches_en that_en daily_en usage_en of_en elevators_en in_en workplaces_en promotes_en obesity_en ._en\nso_en this_en example_en clearly_en shows_en the_en linkage_en between_en using_en machines_en and_en adverse_en health_en effects_en ._en\non_en other_en side_en of_en the_en coin_en ,_en many_en people_en believe_en that_en usage_en of_en machines_en makes_en work_en easier_en and_en less_en time_en is_en consumed_en for_en doing_en similar_en amount_en of_en work_en ._en\ntake_en the_en example_en of_en use_en of_en food_en processors_en in_en kitchens_en ._en\nthe_en work_en of_en chopping_en ,_en blending_en ,_en grating_en ,_en kneading_en has_en become_en so_en easy_en that_en people_en can_en not_en imagine_en their_en lives_en without_en this_en simple_en machine_en at_en their_en homes_en ._en\nthus_en it_en is_en very_en obvious_en that_en using_en machines_en makes_en daily_en tasks_en less_en time_en consuming_en and_en less_en cumbersome_en ._en\nafter_en analyzing_en these_en two_en points_en of_en view_en ,_en it_en is_en believed_en that_en using_en machines_en is_en advantageous_en as_en machines_en make_en work_en easy_en and_en smooth_en ._en\nthe_en negative_en effects_en on_en health_en can_en be_en put_en on_en the_en back_en seat_en because_en there_en are_en many_en other_en ways_en to_en exercise_en and_en stay_en healthy_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en hoped_en that_en in_en coming_en time_en people_en will_en enjoy_en using_en more_en and_en more_en machines_en and_en will_en choose_en alternative_en ways_en to_en stay_en disease_en free_en ._en\nway_en to_en reduce_en the_en amount_en of_en traffic_en ?_en\nbig_en cities_en nowadays_en can_en be_en described_en as_en melting_en pots_en ._en\nthe_en problem_en off_en traffic_en overload_en ,_en caused_en by_en overpopulation_en ,_en has_en aroused_en interest_en of_en many_en city_en planners_en ._en\nit_en is_en argued_en that_en only_en if_en the_en demand_en to_en go_en out_en on_en the_en street_en is_en cut_en down_en can_en we_en solve_en the_en seemingly_en insurmountable_en issue_en of_en traffic_en gridlock_en ._en\nhowever_en ,_en i_en have_en to_en profoundly_en disagree_en for_en there_en are_en still_en two_en viable_en solutions_en besides_en besides_en this_en way_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en public_en transport_en is_en a_en key_en factor_en to_en minimize_en the_en number_en of_en vehicles_en on_en the_en street_en ._en\nbuses_en and_en trains_en have_en been_en phased_en in_en the_en streets_en for_en quite_en a_en long_en time_en and_en have_en proven_en themselves_en the_en best_en candidates_en among_en all_en options_en ._en\napparently_en ,_en a_en bus_en can_en carry_en no_en less_en than_en 30_en people_en ,_en while_en a_en train_en can_en carry_en as_en much_en as_en nine_en or_en even_en ten_en times_en of_en that_en number_en ._en\nnot_en to_en mention_en the_en fact_en that_en highway_en train_en is_en operated_en underground_en ,_en which_en leaves_en the_en street_en above_en with_en buses_en and_en non_en -_en fuel_en -_en based_en vehicles_en ._en\ntogether_en ,_en they_en will_en lessen_en the_en crowded_en image_en in_en most_en cities_en nowadays_en ._en\nsecond_en ,_en rarely_en do_en we_en realize_en the_en helpful_en existence_en of_en urban_en areas_en ._en\nit_en is_en believed_en that_en if_en some_en of_en the_en enormous_en shopping_en malls_en or_en universities_en were_en relocated_en in_en the_en commuter_en belt_en ,_en the_en city_en street_en would_en be_en les_en burstling_en and_en overly_en -_en teemed_en as_en it_en is_en now_en ._en\nas_en a_en rule_en of_en thumb_en ,_en huge_en centers_en of_en attention_en distributed_en equally_en in_en a_en wide_en region_en means_en that_en residential_en areas_en will_en come_en along_en thus_en exert_en less_en pressure_en on_en the_en public_en facilities_en ._en\nthe_en city_en itself_en will_en be_en absolved_en of_en enduring_en the_en influx_en of_en immigrants_en as_en well_en as_en unemployed_en people_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en city_en planner_en can_en still_en opt_en for_en non_en -_en personal_en vehicle_en and_en the_en exploitation_en of_en the_en suburb_en areas_en ._en\nit_en is_en highly_en recommended_en to_en put_en forward_en such_en solution_en ,_en especially_en in_en some_en developing_en countries_en like_en vietnam_en or_en china_en ,_en with_en the_en ever_en -_en growing_en demand_en for_en job_en or_en education_en ._en\nalternative_en forms_en of_en transport_en to_en alleviate_en traffic_en congestion_en\nrecently_en ,_en a_en great_en deal_en of_en attention_en has_en been_en paid_en to_en means_en of_en transportation_en ._en\nsome_en state_en that_en automobile_en is_en the_en most_en convenient_en transportation_en ,_en while_en others_en assert_en that_en alternative_en forms_en of_en transport_en should_en be_en considered_en in_en view_en of_en environmental_en pollution_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en i_en strongly_en agree_en that_en alternative_en means_en of_en transportation_en and_en international_en laws_en in_en controlling_en automobiles_en should_en be_en introduced_en ._en\nin_en this_en essay_en ,_en several_en reasons_en will_en be_en described_en carefully_en in_en the_en following_en passages_en ._en\nfirstly_en ,_en an_en increase_en in_en the_en number_en of_en automobiles_en brings_en about_en environmental_en pollution_en ._en\nsince_en automobile_en exhaust_en and_en carbon_en dioxides_en emission_en have_en bad_en impacts_en on_en the_en air_en ,_en the_en air_en gets_en to_en be_en polluted_en and_en it_en causes_en respiratory_en disease_en of_en the_en local_en inhabitants_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en crucial_en to_en alter_en automobiles_en to_en the_en other_en means_en of_en transportation_en and_en to_en legislate_en to_en control_en automobiles_en ._en\nsecondly_en ,_en an_en increase_en in_en the_en number_en of_en automobiles_en causes_en terrible_en traffic_en congestion_en ._en\nonce_en we_en get_en into_en the_en traffic_en jam_en ,_en it_en forces_en us_en to_en waste_en our_en time_en for_en a_en while_en ._en\nwhat_en is_en worse_en ,_en traffic_en congestion_en irritates_en drivers_en and_en as_en a_en result_en ,_en it_en leads_en to_en an_en increase_en of_en traffic_en accidents_en ._en\nthus_en ,_en the_en methods_en to_en reduce_en the_en number_en of_en automobiles_en and_en to_en control_en car_en ownership_en and_en use_en should_en be_en immediately_en planned_en and_en implemented_en ._en\nin_en order_en to_en solve_en these_en problems_en ,_en alternative_en forms_en of_en transportation_en and_en international_en laws_en to_en control_en automobiles_en ownership_en and_en use_en can_en work_en effectively_en ._en\nwith_en regard_en to_en the_en former_en ,_en alternative_en forms_en which_en emit_en less_en carbon_en dioxides_en and_en gasses_en than_en automobiles_en are_en ideal_en ._en\nfor_en example_en ,_en rental_en bicycle_en system_en has_en been_en introduced_en in_en several_en european_en countries_en ._en\nthis_en system_en is_en that_en at_en the_en corner_en of_en each_en district_en ,_en the_en rental_en bicycles_en are_en placed_en and_en the_en people_en can_en ride_en it_en to_en the_en other_en districts_en with_en a_en small_en fee_en ._en\nsince_en bicycle_en expels_en neither_en carbon_en dioxides_en nor_en harmful_en gasses_en ,_en it_en is_en a_en better_en form_en to_en protect_en environment_en than_en automobile_en ._en\nas_en for_en the_en latter_en point_en ,_en the_en introduction_en of_en international_en laws_en can_en be_en also_en effective_en ._en\nfor_en instance_en ,_en there_en are_en some_en regulations_en to_en limit_en the_en use_en of_en automobiles_en by_en time_en and_en to_en allow_en the_en people_en possess_en one_en car_en only_en ._en\nthus_en ,_en these_en attempts_en to_en reduce_en automobiles_en can_en ease_en traffic_en congestion_en and_en environmental_en pollution_en ._en\nin_en summary_en ,_en even_en though_en some_en people_en claim_en the_en convenience_en of_en automobile_en ,_en i_en would_en state_en that_en alternative_en forms_en of_en transport_en and_en international_en laws_en on_en controlling_en automobiles_en are_en necessary_en due_en to_en the_en environmental_en protection_en and_en the_en alleviation_en of_en traffic_en congestion_en ._en\neffect_en of_en celebrities_en on_en youth_en\nyoung_en people_en all_en over_en the_en world_en are_en greatly_en influenced_en by_en media_en and_en celebrities_en ._en\nthese_en celebrities_en are_en popular_en among_en younger_en generations_en because_en of_en their_en glamorous_en lifestyles_en ._en\nit_en is_en agreed_en that_en following_en celebrities_en can_en be_en dangerous_en for_en the_en youth_en ._en\nthis_en will_en be_en proven_en by_en looking_en at_en how_en health_en and_en personality_en of_en young_en people_en is_en affected_en by_en following_en celebrities_en as_en their_en mentors_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en it_en is_en seen_en that_en following_en celebrities_en blindly_en affects_en the_en health_en of_en adolescents_en ._en\nmany_en young_en people_en indulge_en themselves_en in_en drugs_en and_en start_en smoking_en at_en an_en early_en age_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en a_en survey_en carried_en out_en in_en a_en university_en ,_en it_en was_en asked_en to_en students_en that_en why_en did_en they_en start_en smoking_en ,_en then_en around_en forty_en percent_en of_en individuals_en answered_en that_en they_en wanted_en to_en look_en like_en their_en favorite_en screen_en actor_en while_en smoking_en cigarettes_en ._en\nthis_en example_en makes_en it_en clear_en that_en imitating_en celebrities_en has_en a_en negative_en influence_en on_en health_en of_en young_en individuals_en ._en\nsecondly_en ,_en it_en is_en believed_en that_en when_en youth_en follows_en celebrities_en it_en affects_en personality_en of_en young_en people_en in_en a_en bad_en way_en ._en\nadolescents_en follow_en not_en only_en the_en make_en up_en and_en attire_en of_en their_en favorite_en stars_en but_en also_en their_en behavior_en ._en\nfor_en instance_en recently_en in_en a_en poll_en conducted_en by_en an_en american_en magazine_en it_en was_en found_en that_en most_en of_en the_en parents_en and_en teachers_en complain_en that_en teenagers_en use_en derogatory_en words_en and_en abusive_en language_en at_en home_en and_en at_en schools_en ._en\nso_en ,_en this_en example_en makes_en it_en obvious_en that_en these_en glamorous_en celebrities_en have_en a_en poor_en effect_en on_en the_en conduct_en of_en young_en people_en ._en\nthus_en to_en conclude_en ,_en it_en can_en be_en said_en that_en when_en young_en people_en follow_en celebrities_en ,_en it_en affects_en their_en health_en as_en well_en as_en behavior_en in_en a_en negative_en way_en ._en\nthis_en has_en an_en overall_en effect_en on_en personality_en and_en future_en of_en an_en individual_en ._en\ntherefore_en it_en is_en recommended_en that_en young_en people_en should_en be_en educated_en not_en to_en follow_en these_en celebrities_en blindly_en ,_en rather_en they_en should_en focus_en on_en their_en career_en so_en that_en they_en may_en hope_en for_en a_en bright_en future_en ._en\nthe_en gender_en issue_en for_en getting_en education_en needs_en\nthe_en gender_en issues_en have_en been_en already_en discussing_en for_en many_en years_en in_en order_en to_en give_en solutions_en for_en realising_en the_en equal_en proportion_en of_en developing_en human_en resources_en ._en\nimplementing_en the_en statue_en and_en right_en of_en equal_en education_en are_en believed_en as_en a_en sustainable_en policy_en that_en should_en be_en held_en ._en\nnowadays_en ,_en there_en are_en many_en institutions_en that_en accept_en the_en same_en average_en number_en of_en male_en and_en female_en students_en in_en many_en kinds_en of_en course_en ._en\ni_en strongly_en agree_en about_en this_en statement_en ._en\nthe_en proportion_en of_en women_en is_en rising_en year_en by_en year_en in_en many_en parts_en of_en the_en world_en recently_en ._en\nautomatically_en ,_en the_en issue_en stimulates_en the_en stakeholders_en from_en many_en places_en to_en think_en what_en kind_en of_en preparations_en they_en should_en take_en for_en stabilising_en the_en economic_en growth_en and_en the_en quality_en life_en of_en people_en ._en\nwe_en can_en see_en now_en that_en women_en tend_en to_en work_en in_en various_en fields_en which_en in_en the_en past_en normally_en done_en by_en men_en such_en as_en being_en engineers_en ,_en and_en dealing_en with_en machines_en ._en\nthose_en activities_en have_en proven_en that_en women_en can_en also_en do_en the_en men_en '_en s_en works_en ._en\ntherefore_en ,_en female_en students_en are_en indicated_en having_en the_en same_en potential_en and_en capability_en as_en men_en ._en\nanother_en reason_en is_en order_en to_en gaining_en higher_en education_en degree_en as_en it_en is_en required_en to_en establish_en a_en person_en '_en s_en career_en ._en\nthese_en days_en ,_en it_en is_en so_en hard_en for_en young_en people_en to_en get_en a_en proper_en job_en when_en they_en have_en not_en degree_en certificate_en from_en universities_en ._en\nso_en ,_en learning_en from_en human_en '_en s_en history_en ,_en education_en provides_en someone_en to_en widen_en his_en or_en her_en knowledge_en and_en experience_en for_en facing_en the_en real_en situation_en of_en workplace_en through_en subject_en taught_en in_en college_en ._en\naccording_en to_en this_en opinion_en ,_en giving_en equal_en education_en for_en both_en men_en and_en women_en is_en a_en must_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en the_en needs_en for_en having_en developed_en -_en skills_en and_en gaining_en degree_en certificate_en in_en order_en to_en build_en someone_en '_en s_en career_en are_en totally_en needed_en to_en implement_en and_en applied_en for_en any_en gender_en ._en\nas_en the_en world_en '_en s_en situation_en is_en always_en changing_en ,_en act_en for_en distributing_en education_en needs_en are_en absolutely_en important_en to_en compete_en the_en future_en challenges_en ._en\nsmoking_en should_en be_en made_en prohibited_en in_en public_en places_en\npeople_en the_en world_en over_en have_en designated_en smoothing_en as_en a_en shameful_en practice_en and_en a_en lethal_en habit_en ._en\nseveral_en millions_en of_en smokers_en die_en suffering_en from_en cancers_en such_en as_en lung_en and_en oral_en ._en\nthis_en bad_en habit_en also_en responsible_en for_en causing_en health_en hazards_en to_en passive_en -_en smokers_en :_en who_en are_en around_en smoking_en is_en taken_en place_en ._en\nthus_en ,_en it_en is_en argued_en that_en smoking_en should_en be_en made_en prohibited_en in_en public_en places_en such_en as_en bus_en and_en railway_en stations_en ._en\nthis_en position_en will_en be_en proven_en by_en looking_en at_en how_en this_en arrangement_en has_en benefited_en both_en general_en public_en as_en well_en as_en smokers_en ._en\nto_en start_en ,_en non_en -_en smoking_en public_en would_en be_en undoubtedly_en benefited_en by_en enforcing_en such_en restrain_en ._en\nprior_en to_en 1980_en '_en s_en public_en places_en in_en sri_en lanka_en ,_en illustrates_en unpleasant_en situation_en where_en people_en smoked_en freely_en ._en\neven_en in_en public_en transportation_en they_en engaged_en in_en this_en intolerant_en bad_en habit_en ,_en some_en instances_en that_en lead_en to_en belligerent_en incidents_en ._en\nafter_en enforcing_en restrictions_en the_en situation_en came_en to_en control_en and_en this_en act_en as_en benefit_en rendered_en to_en the_en public_en ._en\nin_en addition_en to_en this_en ,_en introducing_en smoking_en ban_en in_en public_en places_en would_en greatly_en discourage_en people_en from_en engaging_en tobacco_en puffing_en ._en\nfor_en instance_en ,_en further_en enforcement_en banned_en smoking_en in_en capital_en in_en sri_en lanka_en has_en reduced_en this_en consumption_en related_en diseases_en and_en deaths_en ,_en as_en per_en the_en ministry_en of_en health_en ._en\nas_en this_en shows_en ,_en smoking_en restrictions_en has_en successfully_en daunted_en public_en from_en this_en bad_en puffing_en that_en put_en less_en strain_en on_en country_en '_en s_en healthcare_en systems_en ._en\nafter_en analyzing_en smoke_en illegalization_en in_en public_en places_en in_en sri_en lanka_en ,_en it_en has_en been_en proven_en benefits_en people_en enjoy_en this_en arrangement_en ._en\nit_en is_en thus_en hoped_en governments_en would_en consider_en smoke_en banning_en in_en public_en places_en following_en footsteps_en of_en sri_en lanka_en as_en well_en as_en many_en other_en countries_en ._en\ntourism_en :_en good_en or_en bad_en ?_en\ntourism_en ,_en since_en its_en first_en appearance_en a_en long_en time_en ago_en ,_en can_en be_en described_en as_en a_en controversial_en celebrity_en ._en\nsome_en believe_en that_en tourism_en is_en attributed_en to_en domestic_en economic_en distortion_en ,_en environmental_en devastation_en and_en irrepairable_en damage_en to_en the_en exploited_en places_en ._en\nhowever_en ,_en i_en strongly_en disagree_en with_en this_en misconcept_en for_en the_en two_en following_en reasons_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en tourism_en plays_en an_en indispensable_en role_en in_en nurturing_en the_en economy_en in_en a_en way_en it_en is_en meant_en to_en be_en ._en\nbasically_en ,_en places_en of_en interest_en often_en locate_en in_en the_en wilderness_en areas_en ,_en of_en which_en economy_en ,_en before_en their_en appearance_en ,_en haven_en '_en t_en blossmed_en yet_en ._en\nnot_en until_en the_en investment_en of_en some_en companies_en do_en chains_en of_en hotels_en and_en services_en spring_en up_en ._en\nit_en will_en ,_en by_en all_en means_en ,_en attract_en considerable_en attention_en which_en goes_en hand_en in_en hand_en with_en the_en enormous_en income_en for_en the_en local_en residents_en ._en\nin_en other_en word_en ,_en tourism_en helps_en divert_en the_en local_en economy_en to_en its_en right_en direction_en ,_en which_en exploit_en the_en best_en out_en of_en its_en own_en potential_en ._en\nsecondly_en ,_en even_en though_en environmental_en damage_en is_en inevitable_en ,_en it_en is_en not_en tourism_en to_en be_en blamed_en for_en ._en\nin_en order_en to_en turn_en a_en wilderness_en into_en a_en place_en of_en attraction_en ,_en the_en planners_en must_en have_en taken_en the_en nourishment_en of_en the_en sceneries_en into_en thorough_en consideration_en ._en\nto_en be_en precise_en ,_en for_en instance_en ,_en a_en fortune_en is_en spent_en on_en trimming_en the_en trees_en ,_en watering_en the_en flowers_en ,_en preserving_en and_en balancing_en the_en local_en fauna_en and_en flora_en ,_en in_en the_en hope_en of_en beautifying_en the_en wild_en ._en\nnot_en to_en mention_en ecotourism_en ,_en a_en new_en kind_en of_en environment_en -_en friendly_en service_en ,_en which_en gives_en all_en environmentalists_en and_en nature_en lovers_en a_en hand_en in_en raising_en the_en awareness_en of_en people_en in_en protecting_en their_en coexistent_en creatures_en ._en\nbecause_en of_en that_en ,_en tourism_en should_en not_en be_en alledged_en to_en be_en notorous_en for_en its_en detriment_en to_en the_en ecological_en diversity_en ._en\nall_en thing_en considered_en ,_en tourism_en has_en proven_en its_en friendly_en attitude_en towards_en the_en exploited_en areas_en in_en terms_en of_en finance_en and_en environmental_en impact_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en the_en combination_en of_en tourism_en and_en teaching_en process_en is_en highly_en recommended_en in_en pursuit_en of_en a_en harmonial_en relationship_en between_en human_en and_en their_en surroundings_en ._en\nfuture_en information_en technology_en :_en positive_en or_en negative_en ?_en\nthe_en appearance_en of_en information_en technology_en (_en it_en )_en in_en the_en last_en 20_en years_en has_en brought_en about_en significant_en developments_en in_en life_en standard_en as_en well_en as_en work_en efficiency_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en believed_en that_en the_en evolution_en also_en proves_en to_en be_en detrimental_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en there_en is_en a_en likelihood_en that_en future_en developments_en in_en it_en will_en put_en the_en users_en at_en their_en own_en expense_en ._en\nwith_en the_en rapid_en developing_en pace_en ,_en it_en seems_en to_en have_en turned_en its_en users_en to_en its_en slaves_en ._en\nin_en the_en past_en ,_en there_en used_en to_en be_en world_en wide_en web_en or_en e_en -_en mail_en ,_en but_en the_en cyber_en world_en now_en varies_en form_en games_en ,_en online_en tv_en shows_en to_en means_en of_en communication_en ,_en and_en probably_en still_en keeps_en going_en ._en\nsuch_en irrisistible_en temptations_en drift_en people_en from_en the_en real_en world_en to_en the_en unreal_en ones_en ,_en resulting_en in_en their_en dependence_en on_en technical_en equipment_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en the_en lack_en of_en soft_en skills_en attained_en form_en outdoor_en activities_en will_en agitate_en the_en it_en addict_en ,_en therefore_en ,_en staying_en inside_en with_en computer_en and_en mobile_en phone_en will_en always_en be_en the_en first_en alternative_en ._en\nfuture_en it_en has_en also_en aroused_en concern_en on_en health_en issues_en ._en\nthe_en existence_en of_en skype_en ,_en viber_en or_en yahoo_en has_en notably_en reduced_en even_en the_en longest_en distance_en into_en one_en click_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en rarely_en do_en people_en go_en out_en of_en their_en comfot_en zone_en ,_en provided_en with_en snack_en and_en air_en conditioner_en ,_en to_en assemble_en with_en others_en in_en flesh_en ._en\nneedless_en to_en say_en ,_en their_en action_en will_en make_en a_en beeline_en for_en obesity_en ,_en short_en -_en sighted_en ,_en diabetes_en and_en other_en heart_en -_en related_en problems_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en despite_en the_en contribution_en of_en it_en to_en the_en society_en ,_en its_en effect_en on_en the_en users_en '_en independence_en and_en prositution_en should_en not_en be_en out_en of_en concern_en ._en\nto_en my_en mind_en ,_en there_en have_en to_en be_en some_en alterations_en before_en it_en has_en more_en serious_en impact_en on_en each_en individual_en '_en s_en life_en ._en\nvegetarianism_en -_en why_en some_en people_en are_en choosing_en to_en become_en vegetarian_en ?_en\nsince_en the_en dawn_en of_en time_en ,_en human_en has_en considered_en meat_en as_en a_en fundamental_en protein_en sources_en ._en\nmeat_en has_en served_en as_en the_en main_en dish_en in_en almost_en every_en family_en '_en s_en meals_en all_en around_en the_en world_en ._en\nrecent_en years_en ,_en however_en ,_en has_en seen_en a_en rapid_en increase_en in_en the_en number_en of_en vegetarians_en ._en\nsome_en people_en claim_en that_en this_en is_en brought_en about_en by_en the_en care_en for_en animal_en rights_en issue_en ,_en others_en think_en it_en is_en much_en beyond_en that_en ._en\nit_en is_en clear_en to_en me_en that_en people_en avoid_en eating_en meat_en mostly_en for_en the_en sake_en of_en their_en health_en and_en relegious_en aspect_en ._en\nfirstly_en ,_en health_en improvement_en is_en the_en main_en reason_en for_en vegetarian_en diet_en to_en become_en so_en popular_en ._en\nmany_en researchers_en have_en convinced_en that_en many_en kinds_en of_en vegetable_en contain_en antioxydant_en which_en can_en prevent_en cancer_en ._en\nthis_en fortifies_en the_en fact_en that_en a_en vegetable_en diet_en can_en do_en good_en for_en our_en health_en ._en\nalthough_en some_en argue_en that_en a_en meal_en without_en meat_en can_en lead_en to_en a_en lack_en of_en protein_en intake_en ,_en it_en is_en proved_en that_en many_en kinds_en of_en bean_en such_en as_en soy_en bean_en or_en pea_en are_en also_en comparable_en protein_en sources_en ._en\nsecondy_en ,_en relegious_en beliefs_en also_en contributes_en to_en a_en vegetarian_en diet_en ._en\nsome_en religion_en ,_en such_en as_en buddha_en ,_en believes_en that_en animals_en were_en human_en being_en in_en their_en previous_en life_en ,_en so_en eating_en their_en meat_en mean_en you_en eat_en the_en flesh_en of_en your_en parent_en sentient_en beings_en ._en\nit_en is_en often_en said_en that_en this_en view_en is_en rather_en unscientific_en ._en\nhowever_en ,_en i_en am_en convinced_en that_en it_en is_en vital_en to_en follow_en one_en '_en s_en own_en religious_en practices_en which_en can_en bring_en the_en enlightenment_en in_en mind_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en it_en is_en evident_en for_en me_en that_en people_en choose_en to_en become_en vegetarians_en for_en health_en and_en religious_en concern_en rather_en than_en the_en benefits_en of_en animals_en ._en\nhowever_en ,_en a_en meal_en which_en is_en nutritionally_en balanced_en is_en always_en most_en recommended_en ._en\nthe_en zoo_en deserves_en maintenance_en and_en public_en respect_en\nfor_en a_en long_en time_en ,_en the_en zoo_en has_en been_en a_en second_en home_en to_en endangered_en animals_en ._en\nhowever_en ,_en other_en people_en believe_en that_en the_en existence_en of_en zoos_en is_en next_en to_en nothing_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en the_en zoo_en deserves_en maintenance_en and_en public_en respect_en for_en two_en specific_en reasons_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en the_en zoo_en should_en be_en considered_en as_en a_en means_en of_en education_en with_en regard_en to_en providing_en real_en and_en vivid_en materials_en for_en learners_en ._en\nwith_en zoos_en ,_en pupils_en will_en have_en a_en chance_en of_en observing_en the_en habit_en and_en unique_en instinct_en of_en ,_en for_en instance_en ,_en a_en lion_en or_en a_en crocodile_en ._en\nat_en a_en higher_en level_en ,_en it_en is_en of_en university_en students_en '_en benefits_en to_en do_en biological_en research_en based_en on_en practical_en statistics_en and_en live_en recordings_en ,_en which_en otherwise_en would_en not_en be_en at_en hand_en ._en\nthis_en means_en that_en the_en zoos_en conduce_en to_en the_en acquisition_en of_en knowledge_en at_en various_en levels_en ._en\nsecondly_en ,_en the_en zoo_en also_en serve_en as_en a_en means_en of_en ecological_en protection_en ._en\nnowadays_en the_en process_en of_en globalisation_en is_en accompanied_en by_en the_en encroachment_en upon_en natural_en habitats_en ,_en which_en consequently_en calls_en for_en the_en help_en of_en zoos_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en the_en ever_en -_en increasing_en huntings_en are_en having_en a_en heavy_en toll_en on_en rare_en and_en specious_en species_en ._en\nonly_en when_en zoos_en appear_en are_en such_en distinction_en -_en driven_en animals_en as_en :_en giraffe_en ,_en panda_en ,_en koala_en or_en leopard_en provided_en with_en their_en own_en inaccessible_en territory_en ._en\nin_en sum_en ,_en the_en role_en of_en zoos_en towards_en both_en human_en and_en animals_en is_en undeniably_en indispensable_en ._en\nit_en is_en highly_en recommended_en that_en zoos_en should_en be_en seen_en with_en different_en perspective_en in_en order_en to_en function_en at_en their_en most_en efficiency_en ._en\nlanguages_en '_en extinction_en ,_en discuss_en both_en views_en\nit_en is_en true_en that_en the_en increasing_en number_en of_en languages_en which_en are_en at_en risk_en of_en extinction_en has_en become_en one_en of_en the_en most_en significant_en issues_en that_en many_en people_en of_en today_en '_en s_en society_en are_en very_en concerned_en for_en ._en\nthe_en question_en whether_en our_en government_en should_en make_en an_en effort_en to_en preserve_en them_en by_en investing_en more_en money_en on_en that_en minority_en languages_en or_en not_en is_en still_en a_en debatable_en one_en ._en\ni_en personally_en suppose_en that_en no_en matter_en how_en widely_en they_en are_en spoken_en ,_en every_en language_en should_en be_en protected_en from_en being_en disappeared_en ._en\nthere_en are_en several_en reasons_en why_en saving_en regional_en languages_en could_en be_en seen_en as_en a_en waste_en of_en money_en ._en\nfirstly_en ,_en we_en need_en to_en consider_en that_en if_en the_en government_en expands_en the_en use_en scope_en of_en that_en languages_en ,_en it_en can_en be_en really_en expensive_en because_en educational_en programmes_en will_en need_en to_en be_en given_en so_en as_en to_en keep_en young_en people_en learning_en and_en using_en them_en ._en\nfor_en example_en ,_en some_en certain_en areas_en in_en the_en southern_en vietnam_en have_en been_en trying_en to_en help_en their_en secondary_en school_en students_en who_en are_en originally_en from_en khmer_en people_en speak_en their_en language_en beside_en vietnamese_en ,_en so_en the_en local_en government_en has_en recently_en struggled_en with_en their_en costly_en investments_en on_en language_en teachers_en ,_en facilities_en and_en appropriate_en materials_en ._en\nsecondly_en ,_en it_en is_en obvious_en that_en in_en many_en aspects_en such_en as_en communication_en ,_en trade_en ,_en cooperation_en as_en well_en as_en transaction_en ,_en it_en will_en be_en absolutely_en easier_en for_en the_en whole_en society_en to_en work_en together_en in_en one_en language_en only_en ._en\ndespite_en of_en the_en above_en arguments_en ,_en i_en still_en strongly_en believe_en that_en the_en government_en should_en try_en to_en preserve_en minority_en languages_en ._en\nthis_en is_en because_en language_en can_en be_en seen_en as_en much_en more_en than_en just_en one_en method_en of_en communication_en ._en\nin_en addition_en ,_en forming_en a_en language_en must_en be_en undergone_en thousands_en of_en years_en ;_en thus_en ,_en it_en deserves_en to_en be_en respected_en and_en preserved_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en language_en is_en one_en of_en the_en essential_en factors_en creating_en the_en differences_en and_en unique_en cutures_en in_en the_en world_en ._en\ntherefore_en ,_en saving_en the_en use_en of_en that_en kinds_en of_en languages_en in_en this_en case_en generally_en is_en the_en most_en important_en element_en of_en the_en cultural_en diversity_en '_en s_en preservation_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en although_en letting_en languages_en spoken_en by_en ethnic_en minorities_en be_en extinct_en seems_en to_en be_en very_en beneficial_en ,_en it_en will_en definitely_en impact_en seriously_en on_en many_en other_en aspects_en especially_en in_en the_en loss_en of_en our_en cultural_en heritages_en ._en\nprevention_en is_en better_en than_en cure_en\nthere_en has_en always_en been_en a_en saying_en in_en medicine_en :_en \"_en prevention_en is_en better_en than_en cure_en \"._en\nthis_en statement_en has_en raised_en a_en question_en whether_en the_en government_en should_en allocate_en a_en large_en sum_en out_en of_en the_en national_en health_en budget_en to_en educating_en and_en phasing_en in_en health_en -_en protected_en measures_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en this_en plan_en should_en be_en put_en into_en practice_en for_en the_en two_en reasons_en mentioned_en accordingly_en ._en\nno_en one_en can_en argue_en the_en importance_en to_en include_en health_en lessons_en in_en school_en programmes_en ,_en especially_en at_en primary_en level_en ,_en in_en the_en hope_en of_en raising_en people_en '_en s_en awareness_en ._en\nchildren_en should_en be_en taught_en about_en balanced_en diets_en ,_en nutritious_en food_en as_en well_en as_en harmful_en ones_en ,_en thereby_en they_en will_en have_en a_en fundamental_en grasp_en of_en how_en to_en lead_en a_en healthy_en lifestyle_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en it_en is_en much_en easier_en for_en people_en at_en early_en ages_en to_en form_en a_en habit_en of_en ,_en for_en instance_en ,_en not_en consuming_en too_en much_en fast_en food_en ,_en over_en -_en fried_en food_en or_en intoxicants_en ._en\nin_en addition_en ,_en it_en will_en be_en of_en economic_en benefit_en to_en pre_en -_en empt_en certain_en kinds_en of_en diseases_en ._en\nneedless_en to_en say_en ,_en such_en unpreventable_en illnesses_en as_en cancer_en or_en hiv_en will_en cost_en the_en victim_en a_en fortune_en ,_en not_en to_en cure_en ,_en but_en to_en lengthen_en his_en longevity_en for_en 1_en or_en 2_en more_en years_en ._en\nsimilarly_en ,_en if_en humans_en tend_en to_en keep_en fit_en more_en regularly_en by_en participating_en in_en outdoor_en activities_en or_en using_en health_en -_en care_en product_en ,_en obesity_en ,_en myopia_en or_en other_en diseases_en that_en require_en expensive_en treatments_en will_en never_en stand_en a_en chance_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en have_en to_en concede_en to_en the_en materialistic_en diversion_en from_en treatment_en to_en health_en education_en and_en preventative_en measures_en ._en\nthis_en will_en yield_en positive_en results_en on_en not_en only_en the_en people_en '_en s_en physical_en and_en mental_en development_en but_en also_en their_en finance_en ._en\nteacher_en is_en the_en best_en option_en for_en children_en '_en s_en education_en in_en some_en aspects_en\nrecently_en ,_en there_en has_en been_en a_en social_en concern_en with_en regard_en to_en who_en is_en the_en best_en teacher_en for_en children_en '_en s_en education_en ._en\nindeed_en ,_en children_en grow_en up_en with_en two_en important_en people_en ,_en their_en parents_en and_en teachers_en ,_en and_en both_en are_en important_en in_en children_en '_en s_en development_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en i_en agree_en with_en the_en view_en that_en the_en teacher_en is_en the_en best_en option_en for_en children_en '_en s_en education_en in_en some_en aspects_en ._en\nin_en the_en first_en place_en ,_en school_en teachers_en are_en more_en qualified_en than_en parents_en in_en the_en field_en of_en education_en ._en\nfor_en instance_en ,_en to_en be_en able_en to_en obtain_en the_en teacher_en certificates_en ,_en people_en need_en years_en of_en training_en at_en their_en normal_en schools_en to_en learn_en theoretical_en knowledge_en ._en\nhowever_en ,_en in_en comparison_en to_en teachers_en ,_en parents_en tend_en to_en have_en less_en knowledge_en to_en teach_en their_en children_en '_en s_en subjects_en such_en as_en mathematics_en and_en physics_en ._en\nfurthermore_en ,_en teaching_en staff_en are_en professional_en and_en experienced_en in_en terms_en of_en promoting_en children_en '_en s_en communication_en skills_en ._en\nfor_en example_en ,_en after_en many_en years_en of_en teaching_en experience_en ,_en teacher_en are_en able_en to_en know_en how_en to_en help_en children_en to_en develop_en important_en life_en skills_en such_en as_en learning_en personal_en boundaries_en ,_en facing_en future_en problems_en and_en learning_en important_en conflict_en resolution_en skills_en ._en\nby_en contrast_en ,_en parents_en are_en facing_en difficult_en generation_en gap_en with_en their_en children_en because_en they_en are_en less_en likely_en to_en know_en how_en to_en handle_en family_en conflicts_en in_en an_en efficient_en way_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en compared_en with_en teachers_en ,_en parents_en do_en not_en have_en enough_en time_en to_en spend_en with_en their_en children_en ._en\nnowadays_en we_en are_en facing_en a_en global_en economic_en crisis_en and_en it_en is_en necessary_en for_en both_en parents_en to_en work_en ,_en hence_en there_en is_en only_en limited_en time_en for_en them_en to_en teach_en their_en children_en ._en\nthus_en ,_en it_en was_en impossible_en for_en them_en to_en be_en a_en good_en teacher_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en teachers_en are_en the_en best_en for_en children_en '_en s_en education_en ._en\nnot_en only_en do_en they_en contribute_en much_en to_en children_en '_en s_en professional_en skills_en but_en also_en they_en can_en teach_en their_en students_en important_en social_en communication_en techniques_en in_en order_en to_en survive_en in_en this_en competitive_en world_en ._en\ngiving_en aid_en to_en poorer_en countries_en has_en more_en negative_en effects_en than_en positive_en effect_en\nin_en this_en world_en ,_en there_en is_en no_en one_en who_en does_en not_en know_en this_en world_en '_en globalization_en ',_en which_en means_en the_en world_en are_en more_en closer_en ,_en and_en every_en single_en countries_en affects_en each_en other_en more_en than_en before_en in_en many_en ways_en ._en\nthat_en is_en why_en governmental_en and_en non_en -_en governmental_en organizations_en have_en been_en focus_en on_en being_en harmony_en and_en contribute_en to_en aid_en to_en poor_en countries_en ._en\nit_en is_en true_en that_en just_en giving_en aid_en to_en impoverished_en countries_en could_en be_en manipulated_en by_en big_en power_en countries_en ._en\nin_en addition_en ,_en a_en great_en amount_en of_en materials_en and_en money_en have_en poor_en countries_en being_en corrupted_en and_en politically_en dependent_en on_en other_en countries_en ._en\nhowever_en ,_en i_en agree_en that_en aiding_en poor_en countries_en has_en positive_en effects_en ,_en overweighing_en its_en side_en -_en effects_en for_en the_en several_en reasons_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en poor_en counties_en suffer_en from_en shortage_en of_en basic_en materials_en and_en facilities_en to_en start_en businesses_en and_en make_en it_en richer_en ._en\nto_en be_en out_en of_en poverty_en ,_en it_en is_en fundamental_en to_en support_en basic_en industry_en related_en factors_en such_en as_en light_en ,_en electricity_en ,_en load_en ,_en highways_en ,_en natural_en resources_en ,_en technology_en and_en buildings_en for_en companies_en ._en\naiding_en help_en poor_en countries_en in_en this_en situation_en solve_en their_en economical_en problems_en and_en run_en their_en own_en business_en ._en\nin_en actual_en ,_en republic_en of_en korea_en used_en to_en be_en the_en poorest_en country_en even_en compared_en to_en others_en in_en africa_en in_en 1960_en '_en s_en ._en\nnow_en that_en it_en has_en became_en strong_en economy_en country_en aiding_en poor_en countries_en after_en 10_en years_en of_en aid_en from_en other_en counties_en ._en\nsecondly_en ,_en aiding_en campaign_en gives_en a_en chance_en to_en considerate_en about_en poor_en people_en ._en\nif_en people_en in_en rich_en countries_en ponder_en poor_en people_en suffering_en from_en poverty_en and_en diseases_en ,_en they_en would_en never_en take_en their_en abundance_en for_en granted_en ._en\nit_en not_en only_en raises_en the_en notice_en the_en meaning_en of_en harmony_en and_en love_en ,_en but_en also_en be_en a_en good_en chance_en to_en learn_en humane_en doctrine_en of_en globalization_en ._en\nthird_en ,_en the_en campaigns_en might_en include_en practical_en benefits_en ._en\nin_en globalized_en world_en ,_en the_en economies_en of_en several_en countries_en are_en in_en a_en big_en network_en and_en must_en influence_en on_en each_en others_en ._en\nwhen_en america_en mortgage_en loan_en system_en went_en bad_en ,_en several_en economies_en of_en european_en and_en asian_en countries_en fluctuated_en ,_en even_en any_en countries_en had_en to_en be_en gotten_en international_en supports_en to_en block_en its_en bankrupt_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en there_en are_en abovementioned_en three_en key_en points_en of_en positive_en effects_en of_en aid_en ;_en supporting_en poor_en countries_en to_en make_en its_en economy_en strong_en and_en building_en humane_en concepts_en to_en people_en ,_en keeping_en strong_en global_en economy_en ._en\ni_en strongly_en believe_en that_en being_en a_en global_en neighbor_en by_en aiding_en poor_en countries_en would_en be_en continues_en by_en many_en organizations_en and_en volunteers_en ,_en and_en it_en will_en make_en the_en earth_en a_en better_en place_en to_en live_en ._en\nsalary_en is_en the_en most_en important_en consideration_en when_en choosing_en a_en job_en\nalong_en with_en the_en increasing_en physical_en demands_en of_en human_en life_en ,_en salary_en has_en become_en the_en most_en influential_en consideration_en in_en defining_en careers_en of_en everyone_en ._en\ni_en personally_en suppose_en that_en there_en are_en still_en many_en other_en aspects_en which_en should_en be_en seen_en as_en important_en as_en income_en when_en people_en choose_en a_en job_en ._en\nin_en the_en following_en paragraphs_en ,_en some_en of_en my_en viewpoints_en would_en be_en given_en and_en analyzed_en respectively_en ._en\non_en one_en hand_en ,_en i_en agree_en that_en money_en is_en very_en essential_en in_en order_en to_en meet_en human_en '_en basic_en needs_en ._en\nmore_en specifically_en ,_en people_en tend_en to_en choose_en high_en salary_en jobs_en so_en as_en to_en not_en only_en help_en themselves_en but_en also_en support_en partially_en or_en wholly_en their_en family_en '_en s_en living_en needs_en such_en as_en food_en ,_en clothes_en ,_en accommodation_en ,_en education_en ,_en medication_en ._en\nit_en is_en obvious_en that_en people_en who_en are_en woking_en in_en art_en or_en painting_en industries_en ,_en for_en example_en ,_en will_en find_en it_en quite_en difficult_en to_en live_en comfortably_en and_en enjoyably_en ._en\nthis_en is_en because_en they_en are_en doing_en what_en they_en love_en ,_en their_en income_en however_en seems_en to_en be_en quite_en low_en compared_en to_en many_en other_en career_en paths_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en i_en believe_en that_en if_en we_en are_en passionate_en about_en what_en we_en are_en working_en ,_en we_en are_en likely_en to_en achieve_en success_en easily_en in_en that_en field_en ._en\nthere_en are_en plenty_en of_en people_en ,_en who_en are_en now_en really_en successful_en ,_en have_en started_en working_en in_en challenging_en as_en well_en as_en competitive_en fields_en as_en singers_en ,_en dancers_en and_en painters_en ._en\nbesides_en ,_en important_en factors_en in_en choosing_en a_en job_en such_en as_en level_en of_en happiness_en ,_en satisfaction_en of_en jobs_en ,_en personal_en relationships_en ,_en professional_en skills_en ,_en working_en environment_en ,_en managers_en and_en colleagues_en should_en not_en be_en underestimated_en ._en\nfinally_en ,_en some_en people_en choose_en a_en career_en due_en to_en their_en desire_en to_en help_en others_en and_en contribute_en positively_en to_en their_en countries_en and_en societies_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en it_en is_en undeniable_en that_en income_en is_en still_en a_en vital_en determination_en impacting_en us_en on_en choices_en of_en careers_en ._en\nnonetheless_en ,_en passion_en on_en jobs_en ,_en in_en my_en opinion_en ,_en can_en bring_en actual_en happiness_en and_en help_en us_en get_en promoted_en in_en working_en to_en earn_en even_en more_en money_en later_en on_en ._en\nincreased_en taxation_en on_en petrol_en and_en diesel_en fuel_en to_en discourage_en private_en cars_en ?_en\nthere_en is_en no_en doubt_en our_en life_en has_en had_en a_en change_en for_en the_en better_en since_en cars_en were_en introduced_en ._en\nhowever_en ,_en cars_en themselves_en ,_en especially_en private_en ones_en ,_en have_en exerted_en severe_en pressure_en on_en the_en environment_en and_en economy_en for_en wasteful_en oil_en consumption_en ._en\nwhile_en many_en believe_en that_en petrol_en and_en diesel_en fuel_en should_en be_en charged_en with_en the_en highest_en taxation_en ,_en i_en strongly_en disagree_en with_en this_en notion_en ._en\none_en can_en not_en deny_en the_en fact_en that_en if_en petrol_en and_en fuel_en taxation_en are_en raised_en ,_en people_en might_en hesitate_en choosing_en a_en personal_en automobile_en ._en\ntaxation_en may_en have_en tackled_en the_en environmental_en issue_en simply_en by_en diverting_en people_en to_en public_en transportations_en such_en as_en trains_en ,_en buses_en or_en ferries_en ._en\nadditionally_en ,_en for_en those_en who_en have_en already_en afforded_en a_en car_en ,_en there_en is_en a_en likelihood_en it_en is_en restraint_en from_en usage_en on_en long_en journeys_en or_en to_en crowded_en cities_en ._en\nhowever_en ,_en taxation_en on_en flamable_en resources_en might_en backfire_en by_en conducing_en to_en inflation_en ._en\nto_en be_en precise_en ,_en the_en more_en costly_en petrol_en is_en ,_en the_en higher_en the_en price_en of_en necessary_en product_en :_en rice_en ,_en meat_en or_en even_en vegetable_en ._en\nconsequently_en ,_en people_en have_en to_en turn_en to_en cheaper_en alternatives_en ,_en which_en might_en cause_en the_en abundance_en in_en goods_en and_en later_en on_en ,_en economic_en crisis_en ._en\nanother_en point_en that_en should_en be_en taken_en into_en account_en is_en countries_en that_en import_en oil_en will_en be_en more_en dependent_en on_en the_en exporters_en ,_en both_en politically_en and_en financially_en ._en\nsuppose_en that_en the_en those_en countries_en cut_en down_en on_en its_en oil_en support_en ,_en other_en nations_en will_en have_en to_en pay_en more_en as_en well_en as_en release_en beneficial_en policies_en for_en them_en ._en\namerica_en ,_en for_en example_en ,_en has_en recently_en drawn_en its_en intervention_en in_en russian_en crisis_en only_en due_en to_en the_en influx_en of_en oil_en ._en\nto_en summarize_en ,_en higher_en fuel_en and_en petrol_en cost_en has_en its_en own_en pros_en and_en cons_en ._en\nhowever_en ,_en it_en disadvantages_en may_en outweigh_en its_en advantages_en with_en regard_en to_en economic_en and_en politic_en issues_en ,_en making_en it_en advisable_en to_en seek_en another_en options_en to_en reduce_en the_en use_en of_en personal_en cars_en ._en\nnegative_en effects_en of_en technological_en process_en\nit_en is_en undeniable_en that_en technological_en process_en has_en brought_en numerous_en benefits_en making_en human_en life_en become_en more_en and_en more_en comfortable_en and_en easy_en ._en\nsome_en individuals_en assume_en that_en this_en technological_en development_en also_en causes_en many_en drawbacks_en impacting_en seriously_en on_en our_en lives_en ._en\ni_en personally_en disagree_en with_en this_en view_en ._en\nin_en the_en following_en paragraphs_en ,_en both_en sides_en of_en the_en above_en matter_en as_en well_en as_en my_en own_en view_en '_en s_en explanations_en would_en be_en analyzed_en and_en given_en ,_en respectively_en ._en\nfirstly_en ,_en it_en is_en undoubtedly_en that_en thanks_en to_en modern_en technology_en invented_en recently_en ,_en human_en life_en has_en been_en improved_en dramatically_en ._en\nair_en -_en conditioners_en ,_en computers_en ,_en cellphones_en ,_en washing_en machines_en ,_en for_en example_en ,_en is_en likely_en to_en be_en seen_en as_en greatest_en inventions_en helping_en people_en to_en reduce_en stress_en and_en time_en for_en other_en activities_en ._en\nmoreover_en ,_en applying_en technological_en science_en into_en the_en preparation_en of_en medications_en also_en plays_en a_en significant_en role_en in_en saving_en the_en number_en of_en patients_en '_en lives_en ._en\nhowever_en ,_en some_en negative_en aspects_en of_en technological_en process_en need_en to_en be_en mentioned_en clearly_en ._en\nin_en spite_en of_en bring_en fantastic_en advantages_en ,_en technological_en products_en have_en devastated_en the_en natural_en environment_en indirectly_en through_en its_en production_en process_en ._en\nthis_en is_en because_en exploiting_en and_en collecting_en raw_en materials_en as_en well_en as_en essential_en fuels_en to_en serve_en the_en production_en of_en technological_en products_en have_en destroyed_en nature_en seriously_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en technology_en may_en decrease_en a_en great_en deal_en of_en creativity_en in_en certain_en groups_en of_en people_en especially_en children_en and_en the_en youth_en due_en to_en the_en dependence_en upon_en available_en achievements_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en totally_en believe_en that_en technology_en has_en a_en great_en contribution_en to_en our_en lives_en and_en civilization_en ._en\nwe_en can_en not_en neglect_en profound_en impact_en of_en great_en technological_en process_en on_en human_en life_en ._en\nnonetheless_en ,_en its_en adverse_en effects_en need_en controlling_en more_en reasonably_en ._en\nlarge_en amount_en of_en violence_en in_en television_en programs_en\nexcessive_en violence_en in_en television_en programs_en has_en been_en one_en of_en the_en major_en concerns_en facing_en society_en ._en\nreducing_en such_en contents_en from_en tv_en shows_en is_en the_en widely_en accepted_en solution_en endorsed_en by_en the_en majority_en of_en governments_en throughout_en the_en world_en today_en ._en\npersonally_en ,_en i_en believe_en that_en governments_en should_en definitely_en reduce_en violent_en components_en to_en the_en minimum_en in_en kidvids_en ,_en while_en such_en contents_en remain_en in_en the_en tv_en shows_en that_en for_en mature_en minds_en to_en watch_en would_en be_en entirely_en reasonable_en ._en\nadmittedly_en ,_en reducing_en the_en proportion_en of_en violent_en content_en in_en tv_en shows_en could_en ,_en to_en some_en degree_en ,_en decrease_en the_en overall_en crime_en rate_en ._en\nhowever_en ,_en in_en order_en to_en tackle_en this_en problem_en more_en effectively_en ,_en governments_en must_en first_en prohibit_en any_en types_en of_en violent_en content_en in_en all_en children_en ’_en s_en television_en programs_en ._en\nas_en a_en result_en of_en mental_en immaturity_en ,_en most_en youngsters_en are_en incapable_en of_en distinguishing_en right_en from_en wrong_en ._en\nlittle_en wonder_en ,_en then_en ,_en that_en by_en watching_en these_en violent_en tv_en programs_en and_en videos_en ,_en juveniles_en will_en become_en very_en aggressive_en and_en offensive_en and_en have_en a_en great_en tendency_en to_en commit_en crimes_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en would_en be_en rather_en necessary_en for_en governments_en to_en establish_en an_en intensive_en law_en that_en prevents_en teenagers_en from_en watching_en these_en violent_en and_en brutal_en tv_en shows_en and_en movies_en ._en\nnevertheless_en ,_en it_en would_en certainly_en be_en a_en violation_en of_en adults_en ’_en civil_en liberties_en ,_en if_en governments_en implement_en such_en a_en restricted_en regulation_en on_en these_en tv_en shows_en or_en movies_en that_en only_en for_en mature_en audiences_en ._en\nfrequently_en ,_en adults_en watch_en horror_en video_en or_en war_en movies_en for_en relaxing_en themselves_en after_en a_en busy_en day_en ._en\nfor_en whom_en ,_en such_en media_en sources_en are_en mere_en materials_en of_en relaxation_en and_en entertainment_en ._en\nconsidering_en that_en these_en mature_en minds_en are_en capable_en of_en being_en responsible_en for_en their_en own_en behaviors_en ,_en they_en certainly_en have_en the_en right_en to_en watch_en tv_en shows_en or_en movies_en that_en are_en appealing_en to_en them_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en it_en is_en my_en belief_en that_en violent_en contents_en must_en be_en excluded_en from_en all_en kidvids_en in_en order_en to_en reduce_en the_en proportion_en of_en juvenile_en delinquency_en ;_en however_en ,_en the_en adults_en should_en not_en be_en the_en victim_en of_en this_en policy_en ._en\ndo_en guns_en can_en really_en increase_en the_en level_en of_en violence_en ?_en\nthe_en number_en of_en criminality_en is_en increase_en rapidly_en throughout_en the_en world_en ._en\nsome_en inhabitants_en argue_en that_en this_en case_en appears_en because_en the_en guns_en are_en always_en used_en by_en a_en police_en to_en solve_en a_en criminal_en act_en ._en\npersonally_en ,_en i_en tend_en to_en disagree_en with_en this_en statement_en ,_en while_en i_en believe_en that_en other_en factors_en contribute_en a_en slight_en incline_en level_en of_en violence_en ._en\non_en the_en one_en hand_en ,_en i_en agree_en that_en a_en police_en holds_en a_en responsibility_en to_en tackle_en of_en violence_en in_en the_en urban_en or_en suburban_en areas_en using_en a_en gun_en ._en\nan_en obvious_en example_en of_en this_en happens_en in_en the_en united_en state_en ,_en a_en man_en killed_en more_en than_en ten_en people_en in_en the_en cinema_en using_en a_en weapon_en ,_en while_en a_en police_en shot_en in_en the_en foot_en to_en paralyze_en him_en ._en\nobviously_en ,_en police_en officers_en can_en force_en a_en criminal_en to_en surrender_en ,_en because_en they_en have_en a_en weapon_en which_en will_en prevent_en an_en escaping_en criminal_en who_en poses_en a_en serious_en danger_en to_en the_en public_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en some_en military_en weapons_en need_en encouraging_en for_en police_en officers_en to_en protect_en the_en public_en and_en minimize_en the_en rate_en of_en violence_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en there_en are_en some_en reason_en why_en the_en level_en of_en bloody_en increases_en significantly_en in_en the_en communities_en ._en\nfirstly_en ,_en the_en number_en of_en unemployment_en rate_en has_en risen_en to_en 15_en percent_en in_en several_en globalized_en and_en non_en -_en globalized_en countries_en ._en\nmany_en well_en -_en qualified_en and_en well_en -_en educated_en person_en cannot_en earn_en some_en money_en to_en live_en comfortably_en ._en\nsecondly_en ,_en cost_en of_en living_en in_en the_en big_en city_en is_en extremely_en expensive_en ,_en so_en this_en problem_en impresses_en some_en people_en who_en live_en under_en the_en poverty_en line_en to_en do_en anything_en to_en pay_en their_en basic_en needs_en ._en\nmany_en baggers_en chose_en to_en be_en a_en pickpocket_en in_en the_en public_en transport_en ,_en for_en instance_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en it_en seems_en to_en me_en that_en the_en guns_en which_en are_en used_en by_en police_en have_en not_en been_en a_en trigger_en of_en higher_en level_en of_en violence_en ._en\nhowever_en ,_en some_en cases_en occupy_en a_en crucial_en reason_en to_en do_en a_en criminality_en in_en society_en such_en unemployment_en ._en\nin_en my_en view_en ,_en the_en main_en focus_en is_en decreasing_en a_en level_en of_en unemployment_en to_en avoid_en a_en criminal_en act_en ._en\nlife_en in_en big_en cities_en vs_en people_en '_en s_en health_en\ntoday_en ,_en more_en and_en more_en people_en are_en moving_en to_en big_en cities_en to_en live_en ._en\nhowever_en ,_en while_en life_en in_en those_en cities_en is_en good_en in_en some_en ways_en ,_en i_en completely_en argue_en that_en people_en '_en s_en health_en would_en therefore_en be_en affected_en negatively_en ._en\nenvironment_en pollution_en one_en of_en the_en primary_en reasons_en why_en life_en in_en cities_en is_en becoming_en worse_en than_en ever_en before_en ._en\nexhaust_en from_en transportation_en ,_en especially_en cars_en ,_en and_en factories_en '_en tosix_en fumes_en can_en lead_en people_en to_en face_en with_en various_en respiratory_en deseases_en ._en\nbesides_en ,_en water_en pollution_en makes_en people_en '_en s_en health_en become_en more_en critical_en ._en\nthe_en fact_en is_en that_en dangerous_en bacterias_en and_en germs_en in_en polluted_en water_en can_en go_en indirectly_en into_en people_en '_en s_en bodies_en and_en create_en severe_en problems_en ,_en which_en may_en result_en in_en death_en if_en the_en patients_en are_en not_en treated_en in_en time_en ._en\nmoreover_en ,_en it_en is_en likely_en that_en many_en foods_en in_en big_en cities_en are_en not_en safe_en for_en people_en to_en eat_en or_en drink_en ._en\nrecent_en investigations_en reveal_en that_en toxic_en foods_en are_en sold_en pervasively_en in_en today_en '_en s_en market_en ._en\nalso_en ,_en overpopulation_en may_en make_en people_en suffer_en from_en infectious_en deseases_en ,_en especially_en cough_en ,_en sneezing_en and_en illness_en ._en\nfurthermore_en ,_en living_en in_en such_en cities_en also_en means_en living_en in_en high_en crime_en rate_en areas_en ._en\nunemployed_en workers_en or_en school_en dropouts_en can_en easily_en commit_en crime_en from_en petty_en offence_en to_en felony_en such_en as_en burglary_en ,_en pickpocketing_en ,_en trickery_en ,_en vandalism_en ,_en smuggling_en or_en even_en murder_en ._en\nearning_en money_en for_en living_en becomes_en more_en difficult_en ,_en living_en healthy_en in_en such_en places_en is_en getting_en harder_en also_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en believe_en that_en life_en in_en big_en cities_en can_en have_en negative_en effects_en on_en people_en '_en s_en health_en ._en\nthus_en ,_en both_en government_en and_en individual_en should_en take_en steps_en to_en diminish_en the_en consequences_en involved_en ._en\neducation_en plays_en an_en important_en role_en in_en the_en socioeconomic_en status_en of_en a_en country_en\neducation_en is_en undeniably_en an_en economic_en necessity_en ._en\nin_en most_en countries_en ,_en it_en makes_en up_en a_en considerable_en part_en of_en its_en national_en budget_en yearly_en ._en\nin_en highly_en industrialized_en countries_en ,_en undertakings_en are_en made_en to_en make_en it_en accessible_en and_en affordable_en to_en all_en ._en\ni_en believe_en that_en education_en is_en the_en single_en most_en important_en factor_en in_en the_en development_en of_en a_en country_en ._en\nin_en a_en developing_en country_en ,_en not_en many_en can_en afford_en to_en send_en their_en children_en to_en school_en ._en\nthere_en are_en government_en schools_en where_en tuition_en fees_en are_en practically_en free_en but_en they_en are_en not_en aplenty_en and_en mostly_en are_en situated_en in_en the_en cities_en ._en\nthey_en are_en not_en reachable_en by_en children_en who_en live_en in_en the_en mountains_en or_en islands_en ._en\nthese_en children_en whose_en parents_en are_en either_en farmers_en or_en fishermen_en ,_en can_en hardly_en eat_en three_en meals_en a_en day_en ,_en let_en alone_en afford_en to_en pay_en for_en transportation_en to_en get_en to_en these_en schools_en everyday_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en these_en children_en remain_en uneducated_en and_en will_en have_en the_en same_en fate_en as_en their_en parents_en ._en\ndevelopment_en through_en education_en does_en not_en necessarily_en mean_en raising_en a_en country_en full_en of_en doctors_en ,_en lawyers_en or_en engineers_en ._en\nbasic_en education_en teaches_en one_en child_en to_en read_en and_en write_en ._en\nsupplementary_en education_en provides_en him_en with_en useful_en knowledge_en and_en information_en ._en\na_en further_en specific_en education_en can_en teach_en an_en individual_en with_en skills_en enough_en to_en make_en a_en living_en and_en be_en self_en -_en sufficient_en ._en\na_en well_en -_en informed_en man_en can_en act_en sensibly_en and_en make_en sound_en judgment_en ._en\nin_en the_en same_en way_en ,_en a_en skillful_en man_en contributes_en favorably_en and_en is_en valuable_en to_en the_en society_en ._en\ncollectively_en ,_en the_en benefits_en of_en education_en can_en make_en a_en man_en ,_en a_en society_en and_en a_en developed_en country_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en education_en plays_en an_en important_en role_en in_en the_en socioeconomic_en status_en of_en a_en country_en ._en\nthe_en more_en people_en in_en the_en country_en become_en educated_en ,_en the_en better_en chance_en it_en can_en develop_en ._en\ncelebrities_en &_en their_en influences_en\nsome_en people_en argue_en that_en adolescents_en are_en being_en influenced_en badly_en by_en untalented_en people_en who_en become_en famous_en thanks_en to_en their_en luxurious_en lifestyle_en and_en wealth_en ._en\nto_en some_en extent_en ,_en i_en do_en not_en agree_en with_en this_en statement_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en it_en is_en true_en that_en people_en use_en their_en money_en to_en become_en an_en inspiration_en are_en definitely_en not_en a_en good_en mirror_en for_en young_en people_en ._en\nwe_en definitely_en do_en not_en want_en our_en children_en to_en spend_en money_en on_en luxurious_en custom_en or_en lifestyle_en just_en to_en be_en similar_en to_en someone_en ,_en especially_en when_en these_en people_en are_en not_en symbols_en of_en any_en talent_en but_en showing_en off_en ._en\nhowever_en ,_en the_en young_en generation_en these_en days_en is_en very_en conscious_en toward_en positive_en lifestyles_en ._en\nthey_en are_en mostly_en being_en educated_en at_en very_en early_en ages_en by_en family_en or_en schools_en as_en to_en distinguish_en what_en is_en benefit_en for_en them_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en not_en easy_en to_en influence_en young_en people_en these_en days_en when_en they_en are_en well_en equipped_en of_en life_en skills_en ._en\nmoreover_en ,_en it_en seems_en to_en me_en that_en not_en many_en people_en can_en exist_en in_en the_en celebrities_en '_en world_en without_en any_en talents_en or_en achievements_en ._en\nwe_en are_en giving_en chances_en to_en many_en teenagers_en to_en show_en their_en intelligence_en in_en different_en talent_en shows_en ,_en for_en example_en ;_en the_en voice_en ,_en x_en factor_en or_en next_en top_en models_en etc_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en to_en become_en a_en star_en and_en an_en inspiration_en for_en people_en ,_en a_en person_en need_en to_en have_en real_en talent_en to_en compete_en with_en other_en candidates_en ._en\nthus_en ,_en only_en money_en and_en glamour_en look_en are_en not_en enough_en for_en a_en person_en to_en be_en recognized_en anymore_en ,_en it_en is_en importance_en that_en they_en have_en to_en have_en achievements_en in_en order_en to_en be_en a_en muse_en to_en youngsters_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en people_en without_en talents_en cannot_en be_en famous_en in_en this_en changing_en world_en and_en to_en be_en accredited_en they_en need_en to_en contribute_en positively_en to_en young_en generation_en ._en\nthat_en is_en the_en reason_en why_en celebrities_en nowadays_en give_en more_en good_en influence_en on_en young_en people_en than_en they_en were_en previously_en ._en\nmobile_en phones_en :_en faster_en communication_en vs_en social_en problems_en\nrecently_en ,_en there_en has_en been_en a_en social_en concern_en with_en regard_en to_en whether_en or_en not_en mobiles_en phones_en have_en negative_en effects_en on_en our_en social_en life_en ._en\nindeed_en ,_en mobile_en phones_en have_en widely_en been_en used_en by_en people_en of_en all_en ages_en ._en\nhowever_en ,_en i_en believe_en ,_en this_en great_en invention_en in_en the_en 21st_en century_en causes_en many_en problems_en in_en our_en society_en ._en\nin_en the_en first_en place_en ,_en spending_en too_en much_en time_en on_en mobiles_en phones_en many_en exert_en an_en adverse_en effect_en on_en our_en social_en skills_en ._en\nfor_en example_en ,_en as_en people_en ,_en especially_en teenagers_en increasingly_en tend_en to_en focus_en on_en their_en phones_en ,_en they_en may_en lose_en their_en interests_en on_en daily_en activities_en such_en as_en meeting_en with_en friends_en ,_en and_en this_en lack_en of_en communication_en may_en impair_en their_en future_en negotiation_en and_en interpersonal_en skills_en ._en\nmoreover_en ,_en continuous_en use_en of_en mobile_en phones_en may_en also_en damage_en children_en '_en s_en eyesight_en and_en physical_en posture_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en it_en is_en harmful_en for_en us_en to_en use_en mobile_en phones_en frequently_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en growing_en number_en of_en mobiles_en games_en will_en impact_en their_en mental_en development_en ._en\nfor_en instance_en ,_en there_en many_en game_en applications_en available_en online_en and_en many_en of_en them_en are_en quite_en aggressive_en in_en nature_en ._en\nin_en these_en games_en ,_en children_en are_en rewarded_en to_en help_en their_en characters_en to_en kill_en or_en shoot_en monsters_en or_en characters_en controlled_en by_en other_en players_en ,_en and_en this_en many_en lead_en to_en development_en of_en aggressive_en feelings_en ,_en thoughts_en and_en behaviors_en ._en\nconsequently_en ,_en frequent_en conflicts_en may_en occur_en during_en communication_en ._en\nhowever_en ,_en we_en may_en perceive_en this_en issue_en from_en different_en viewpoints_en ._en\nmobile_en phones_en ,_en such_en as_en smart_en phones_en ,_en has_en made_en our_en communication_en easy_en and_en convenience_en ._en\nthe_en reason_en is_en that_en ,_en as_en most_en of_en the_en telecommunication_en companies_en provide_en us_en with_en access_en to_en the_en internet_en via_en our_en phones_en ,_en people_en are_en able_en to_en enjoy_en sending_en instant_en messages_en and_en making_en international_en calls_en free_en of_en charge_en ._en\nthus_en ,_en mobile_en phones_en have_en shortened_en the_en distance_en of_en communication_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en although_en mobile_en phones_en make_en our_en communication_en faster_en ,_en it_en also_en gives_en rise_en to_en many_en social_en problems_en such_en as_en children_en '_en s_en social_en skills_en and_en their_en mental_en health_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en highly_en advocate_en that_en we_en should_en use_en mobile_en phone_en in_en moderation_en in_en order_en to_en avoid_en these_en serious_en problems_en ._en\nthe_en environment_en problems_en facing_en today_en '_en s_en world_en are_en so_en great_en\nnowadays_en ,_en many_en countries_en are_en concerned_en with_en the_en environment_en problems_en ._en\nthere_en is_en a_en viewpoint_en that_en the_en government_en and_en big_en firms_en should_en assume_en the_en responsibility_en to_en protect_en the_en environment_en and_en normal_en citizens_en have_en nothing_en to_en do_en for_en that_en ._en\npersonally_en ,_en i_en think_en both_en government_en and_en common_en people_en should_en have_en the_en responsibility_en for_en the_en environment_en ,_en but_en we_en need_en to_en analyze_en some_en specific_en situations_en ._en\non_en one_en hand_en ,_en solving_en some_en environmental_en problems_en needs_en large_en budgets_en and_en various_en technologies_en ,_en and_en the_en government_en and_en corporations_en have_en the_en ability_en to_en deal_en with_en these_en problems_en ._en\nfor_en example_en ,_en air_en pollution_en and_en water_en quality_en has_en concerned_en many_en countries_en ,_en and_en the_en government_en is_en able_en to_en implement_en some_en policies_en and_en invest_en money_en to_en reduce_en air_en pollution_en ,_en while_en companies_en also_en can_en enhance_en their_en technologies_en to_en curb_en emission_en of_en contaminated_en water_en and_en substances_en ._en\nhowever_en ,_en individuals_en are_en unable_en to_en cope_en with_en these_en things_en ._en\nbesides_en ,_en the_en government_en and_en firms_en could_en have_en significant_en influences_en on_en environmental_en awareness_en of_en people_en ._en\nit_en is_en necessary_en for_en every_en citizen_en to_en have_en the_en awareness_en and_en knowledge_en of_en environment_en protection_en ._en\nthis_en means_en that_en we_en should_en convey_en corresponding_en policies_en and_en knowledge_en to_en the_en public_en and_en society_en ,_en and_en the_en government_en controls_en many_en influential_en media_en ,_en such_en as_en tv_en stations_en and_en newspapers_en ,_en which_en can_en provide_en plenty_en of_en environmental_en knowledge_en and_en related_en policies_en to_en citizens_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en it_en is_en possible_en for_en ordinary_en people_en to_en participate_en in_en some_en actions_en of_en environment_en protection_en ,_en and_en they_en also_en can_en benefit_en from_en the_en improvement_en of_en environment_en ._en\nfor_en instance_en ,_en many_en people_en driving_en private_en cars_en could_en cause_en air_en pollution_en ,_en and_en overusing_en plastic_en packages_en would_en affect_en the_en environment_en ._en\nif_en people_en can_en gradually_en change_en some_en lifestyles_en in_en these_en daily_en activities_en ,_en this_en will_en have_en many_en significant_en impacts_en on_en environmental_en improvement_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en the_en government_en and_en corporations_en should_en take_en more_en responsibility_en for_en addressing_en environmental_en issues_en ,_en but_en every_en citizen_en also_en can_en contribute_en to_en the_en environment_en ._en\neffects_en of_en globalization_en\nduring_en the_en history_en of_en the_en world_en ,_en every_en change_en has_en its_en own_en positive_en and_en negative_en sides_en ._en\nglobalization_en as_en a_en gradual_en change_en affecting_en all_en over_en the_en world_en is_en not_en an_en exception_en ._en\nalthough_en it_en has_en undeniable_en effects_en on_en the_en economics_en of_en the_en world_en ;_en it_en has_en side_en effects_en which_en make_en it_en a_en controversial_en issue_en ._en\nsome_en people_en prefer_en to_en recognize_en globalization_en as_en a_en threat_en to_en ethnic_en and_en religious_en values_en of_en people_en of_en their_en country_en ._en\nthey_en think_en that_en the_en idea_en of_en globalization_en put_en their_en inherited_en culture_en in_en danger_en of_en uncontrolled_en change_en and_en make_en them_en vulnerable_en against_en the_en attack_en of_en imperialistic_en governments_en ._en\nthose_en who_en disagree_en ,_en believe_en that_en globalization_en contribute_en effectively_en to_en the_en global_en improvement_en of_en the_en world_en in_en many_en aspects_en ._en\ndeveloping_en globalization_en ,_en people_en can_en have_en more_en access_en to_en many_en natural_en resources_en of_en the_en world_en and_en it_en leads_en to_en increasing_en the_en pace_en of_en scientific_en and_en economic_en promotions_en of_en the_en entire_en world_en ._en\nin_en addition_en ,_en they_en admit_en that_en globalization_en can_en be_en considered_en a_en chance_en for_en people_en of_en each_en country_en to_en promote_en their_en lifestyle_en through_en the_en stuffs_en and_en services_en imported_en from_en other_en countries_en ._en\nmoreover_en ,_en the_en proponents_en of_en globalization_en idea_en point_en out_en globalization_en results_en in_en considerable_en decrease_en in_en global_en tension_en due_en to_en convergence_en of_en benefits_en of_en people_en of_en the_en world_en which_en is_en a_en natural_en consequence_en of_en globalization_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en would_en rather_en classify_en myself_en in_en the_en proponents_en of_en globalization_en as_en a_en speeding_en factor_en of_en global_en progress_en ._en\ni_en think_en it_en is_en more_en likely_en to_en solve_en the_en problems_en of_en the_en world_en rather_en than_en intensifying_en them_en ._en\nis_en it_en necessary_en to_en teach_en children_en handwriting_en ?_en\nin_en this_en age_en of_en modern_en technology_en ,_en some_en people_en usually_en underestimate_en the_en importance_en of_en teaching_en handwriting_en for_en children_en ._en\nto_en some_en people_en ,_en it_en is_en considered_en as_en an_en arduous_en and_en time_en consuming_en task_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en ,_en children_en are_en those_en who_en need_en to_en be_en under_en instruction_en of_en handwriting_en for_en several_en reasons_en ._en\ndespite_en the_en convenience_en from_en up_en -_en to_en -_en date_en facilities_en ,_en handwriting_en still_en plays_en a_en vital_en role_en in_en students_en '_en learning_en ._en\nfirstly_en ,_en this_en approach_en is_en a_en basis_en tool_en used_en in_en several_en fields_en such_en as_en taking_en notes_en ,_en doing_en homework_en and_en writing_en ._en\nit_en enables_en to_en improve_en learners_en '_en spelling_en capacity_en and_en accompany_en reading_en or_en writing_en disabilities_en as_en well_en ._en\nunder_en the_en guidance_en of_en parents_en or_en teachers_en ,_en children_en can_en benefit_en from_en practicing_en handwriting_en ._en\nthis_en way_en of_en writing_en will_en encourage_en them_en to_en pay_en more_en attention_en on_en content_en ,_en elaborate_en in_en details_en and_en develop_en their_en organization_en abilities_en ._en\nsecondly_en ,_en parents_en and_en schools_en should_en give_en priority_en on_en directing_en their_en kids_en about_en handwriting_en as_en poor_en handwriting_en can_en have_en a_en negative_en impact_en on_en students_en '_en school_en performance_en ._en\nthe_en fact_en is_en that_en kids_en who_en are_en bad_en at_en handwriting_en meet_en difficulties_en in_en taking_en notes_en and_en catching_en up_en lessons_en ._en\nit_en resulted_en in_en the_en missing_en of_en information_en and_en the_en lack_en of_en details_en during_en their_en works_en ._en\nmoreover_en ,_en the_en increasing_en taking_en advantage_en of_en advanced_en equipment_en could_en make_en students_en be_en lazier_en and_en more_en subjective_en in_en their_en writing_en skills_en ._en\nfor_en example_en ,_en with_en the_en assistance_en of_en automatic_en grammar_en and_en spelling_en checking_en in_en office_en word_en ,_en learners_en are_en now_en no_en need_en for_en noticing_en much_en in_en their_en mistakes_en ._en\nto_en conclude_en ,_en no_en matter_en how_en fast_en and_en convenient_en modern_en devices_en bring_en to_en us_en in_en writing_en ,_en handwriting_en is_en still_en a_en needed_en skill_en for_en all_en of_en people_en ,_en especially_en students_en at_en the_en early_en age_en ._en\nthe_en tax_en reduction_en of_en state_en school_en for_en parents_en who_en have_en children_en studying_en in_en private_en system_en\nsome_en people_en who_en send_en their_en children_en to_en private_en schools_en contend_en that_en the_en amount_en of_en taxes_en they_en pay_en for_en the_en state_en education_en is_en unreasonable_en ._en\nhowever_en ,_en i_en am_en utterly_en convinced_en that_en these_en taxes_en are_en absolutely_en essential_en ._en\nfirstly_en ,_en by_en paying_en taxes_en for_en public_en school_en ,_en affluent_en people_en effectively_en contribute_en to_en narrowing_en down_en the_en gap_en between_en rich_en and_en poor_en ._en\nit_en is_en true_en that_en many_en poor_en families_en are_en not_en able_en to_en afford_en tuition_en fees_en for_en their_en kids_en to_en attend_en a_en course_en ._en\nwith_en the_en the_en tax_en amount_en for_en which_en they_en pay_en ,_en the_en rich_en may_en help_en a_en vast_en number_en of_en students_en from_en families_en with_en poverty_en background_en to_en continue_en their_en studies_en ,_en and_en earn_en a_en better_en quality_en of_en life_en ._en\nsecondly_en ,_en the_en tax_en reduction_en for_en parents_en of_en children_en studying_en in_en private_en schools_en would_en lead_en to_en a_en waste_en of_en public_en capital_en ._en\nobviously_en ,_en this_en reduction_en would_en cause_en a_en difficulty_en to_en the_en tax_en calculation_en ;_en therefore_en ,_en the_en government_en would_en have_en to_en recruit_en a_en greater_en workforce_en in_en order_en to_en handle_en this_en sophisticated_en issue_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en government_en would_en also_en pay_en the_en salary_en for_en the_en excessive_en officials_en ,_en and_en this_en would_en result_en in_en insufficient_en investments_en in_en other_en crucial_en public_en sectors_en such_en as_en education_en or_en health_en care_en ._en\nmany_en parents_en supporting_en for_en the_en idea_en of_en tax_en discounts_en claim_en that_en such_en tax_en payments_en are_en unfair_en for_en them_en ._en\nthey_en point_en out_en that_en it_en is_en irrational_en to_en require_en them_en to_en pay_en for_en the_en taxes_en they_en do_en not_en use_en ._en\nnevertheless_en ,_en we_en also_en pay_en for_en the_en public_en services_en that_en we_en even_en do_en not_en experience_en a_en chance_en to_en employ_en like_en police_en or_en fire_en brigade_en ._en\nwe_en certainly_en do_en not_en hope_en for_en a_en reduction_en for_en these_en sorts_en of_en taxes_en ._en\non_en the_en whole_en ,_en i_en do_en believe_en that_en taxes_en paying_en for_en state_en schools_en are_en necessary_en to_en be_en compulsory_en for_en all_en members_en of_en society_en no_en matter_en where_en their_en children_en enroll_en in_en ._en\narts_en and_en public_en services_en are_en both_en important_en to_en the_en community_en and_en should_en be_en invested_en properly_en\nthere_en has_en been_en wide_en opinion_en that_en government_en should_en invest_en more_en money_en on_en public_en services_en rather_en than_en arts_en such_en as_en music_en and_en theatre_en ._en\nhowever_en ,_en in_en my_en perspective_en ,_en both_en public_en services_en and_en arts_en worth_en investment_en ._en\nit_en is_en obvious_en axiomatic_en that_en indispensable_en public_en services_en like_en hospital_en and_en school_en worth_en every_en penny_en investing_en ._en\ninvesting_en in_en hospitals_en helps_en improve_en people_en '_en s_en health_en ,_en also_en ,_en in_en schools_en assists_en with_en raising_en our_en children_en '_en s_en education_en level_en ._en\napparently_en if_en these_en facilities_en were_en not_en spent_en adequately_en ,_en our_en standard_en of_en living_en would_en deteriorate_en ._en\nbut_en our_en standard_en of_en living_en also_en depend_en on_en another_en factor_en -_en spiritual_en life_en which_en is_en related_en closely_en with_en arts_en ._en\narts_en include_en many_en forms_en and_en music_en as_en well_en as_en cinema_en are_en the_en most_en typical_en ._en\nthese_en two_en art_en forms_en not_en only_en provide_en the_en public_en with_en entertainment_en but_en also_en contribute_en significantly_en to_en the_en economy_en ._en\nthe_en income_en of_en film_en and_en music_en industries_en produce_en millions_en of_en dollars_en each_en year_en for_en the_en goverment_en ,_en for_en instance_en k_en -_en pop_en and_en hollywood_en ,_en and_en these_en industries_en can_en not_en survive_en without_en goverment_en '_en s_en financial_en assistance_en ._en\nthe_en long_en and_en the_en short_en of_en it_en ,_en both_en arts_en and_en public_en services_en are_en important_en to_en the_en community_en and_en should_en be_en invested_en properly_en ._en\nmodern_en technology_en has_en impacted_en the_en traditional_en cultures_en in_en both_en negative_en and_en positive_en ways_en\nnowadays_en ,_en technology_en has_en been_en developing_en significantly_en ,_en impacting_en many_en aspects_en of_en our_en life_en ._en\nwhile_en there_en is_en belief_en that_en technology_en advances_en means_en a_en lost_en in_en traditional_en cultures_en ,_en i_en would_en argue_en that_en although_en the_en affect_en of_en technology_en on_en culture_en is_en undeniable_en ,_en it_en has_en also_en contributed_en to_en the_en preservation_en of_en traditonal_en culture_en ._en\nthanks_en to_en modern_en technology_en ,_en our_en life_en has_en been_en improved_en with_en many_en gadgets_en ._en\nthe_en invention_en of_en mobile_en phone_en and_en internet_en has_en changed_en our_en traditional_en ways_en of_en communicating_en as_en well_en as_en working_en ,_en it_en has_en also_en been_en much_en less_en labourous_en than_en in_en the_en pass_en with_en the_en assistance_en of_en electrical_en machineries_en ._en\nhowever_en ,_en these_en newfangled_en practices_en has_en replaced_en many_en old_en traditional_en ones_en ._en\nfor_en instance_en ,_en factories_en equipped_en with_en new_en and_en highly_en -_en productive_en system_en has_en replaced_en old_en handmade_en products_en ,_en the_en exchange_en of_en letters_en among_en friends_en is_en so_en hard_en to_en be_en seen_en as_en we_en have_en had_en emails_en and_en social_en network_en instead_en ,_en new_en video_en games_en has_en superseded_en the_en old_en -_en physical_en ones_en ._en\nmany_en old_en traditionally_en cultural_en things_en have_en long_en gone_en as_en a_en result_en of_en modern_en technology_en ._en\nhowever_en ,_en despite_en the_en drawback_en mentioned_en above_en ,_en technology_en has_en also_en made_en some_en contributions_en to_en the_en maintenance_en and_en study_en of_en traditional_en cultures_en in_en some_en ways_en ._en\ninternet_en has_en aided_en to_en assess_en the_en young_en generations_en to_en the_en cultural_en identity_en of_en many_en nations_en from_en all_en around_en the_en world_en ._en\nwith_en the_en help_en of_en advanced_en methods_en ,_en many_en art_en masterpiece_en has_en been_en well_en restorated_en and_en well_en preserved_en ._en\nmodern_en devices_en also_en assist_en the_en scientists_en to_en study_en the_en ancient_en societies_en much_en more_en deeply_en ,_en hence_en discovering_en more_en cultural_en traces_en ._en\nto_en give_en a_en brief_en conclusion_en ,_en modern_en technogy_en has_en impacted_en the_en traditional_en cultures_en in_en both_en negative_en and_en positive_en ways_en ._en\ndrugs_en ,_en alcohol_en and_en messy_en sex_en lives_en\ncelebrities_en ,_en for_en example_en movie_en stars_en ,_en are_en usually_en seen_en on_en media_en living_en a_en luxury_en life_en or_en having_en a_en new_en girlfriend_en ,_en etc_en ._en\nit_en is_en human_en nature_en that_en people_en ,_en especially_en youngsters_en ,_en are_en attracted_en to_en the_en celebrities_en they_en favour_en ,_en and_en that_en is_en why_en the_en media_en prefer_en to_en cover_en as_en much_en news_en of_en the_en celebrities_en as_en possible_en ._en\nbut_en i_en tend_en to_en think_en that_en this_en is_en a_en worrying_en tread_en which_en has_en negative_en impact_en on_en children_en ._en\nthe_en first_en impression_en of_en the_en celebrities_en seems_en that_en they_en are_en rich_en while_en not_en having_en to_en work_en hard_en ._en\nthis_en gives_en children_en the_en idea_en that_en it_en is_en not_en necessary_en to_en study_en hard_en at_en school_en for_en a_en better_en career_en and_en earning_en a_en living_en ._en\nfurther_en more_en ,_en they_en will_en not_en value_en other_en people_en '_en s_en hard_en work_en and_en take_en everything_en for_en granted_en ._en\nmeanwhile_en ,_en not_en all_en celebrities_en are_en role_en models_en ._en\nit_en is_en not_en uncommon_en to_en see_en on_en the_en media_en that_en some_en of_en them_en are_en committing_en to_en crimes_en or_en misbehaving_en such_en as_en being_en addicted_en to_en drugs_en or_en alcohols_en ,_en having_en messy_en sex_en lives_en ._en\nworse_en still_en ,_en without_en proper_en parenting_en ,_en children_en may_en perceive_en that_en this_en is_en the_en cool_en life_en people_en are_en supposed_en to_en be_en living_en ._en\nof_en course_en ,_en some_en celebrities_en ,_en e_en ._en g_en ._en writers_en ,_en passionate_en entrepreneurs_en are_en good_en examples_en to_en children_en for_en they_en share_en fascinating_en stories_en or_en how_en to_en pursue_en their_en goal_en by_en doing_en something_en that_en has_en a_en meaning_en to_en them_en and_en may_en change_en the_en world_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en media_en should_en shift_en its_en focus_en from_en covering_en celebrities_en to_en elsewhere_en ._en\nmeanwhile_en ,_en children_en '_en s_en access_en to_en the_en celebrities_en news_en on_en the_en media_en should_en be_en restricted_en and_en they_en should_en study_en only_en from_en the_en celebrities_en who_en can_en act_en positively_en ._en\nfatherhood_en should_en be_en as_en present_en as_en motherhood_en in_en a_en child_en '_en s_en life_en starting_en from_en the_en the_en birth_en\nin_en today_en '_en s_en world_en ,_en having_en and_en raising_en children_en can_en be_en a_en very_en difficult_en task_en for_en families_en ,_en the_en smallest_en component_en of_en the_en society_en ._en\nwhile_en mother_en '_en s_en role_en is_en essential_en in_en a_en child_en '_en s_en life_en ,_en i_en completely_en agree_en with_en the_en idea_en that_en fatherhood_en is_en a_en as_en vital_en part_en of_en a_en healty_en parantage_en as_en much_en as_en motherhood_en ._en\nthe_en first_en reason_en why_en the_en father_en '_en s_en role_en should_en be_en equal_en to_en the_en mother_en '_en s_en role_en is_en the_en nature_en of_en parantage_en ._en\nin_en my_en view_en ,_en the_en role_en models_en within_en a_en family_en play_en a_en significant_en role_en in_en the_en development_en of_en the_en child_en '_en s_en characteristics_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en a_en traditional_en turkish_en family_en ,_en while_en a_en mother_en has_en a_en sincere_en and_en thoughtful_en approach_en to_en the_en child_en ,_en a_en father_en role_en must_en be_en present_en as_en authoritarian_en and_en conversative_en to_en raise_en a_en well_en -_en behaved_en child_en ._en\nthe_en second_en reason_en why_en i_en believe_en that_en fatherood_en is_en as_en important_en as_en motherhood_en is_en the_en dynamics_en of_en the_en relationships_en today_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en we_en are_en living_en in_en a_en society_en that_en puts_en a_en significant_en importance_en to_en gender_en equality_en in_en every_en aspect_en of_en the_en life_en ,_en including_en relationships_en ._en\nfor_en instance_en ,_en a_en family_en formed_en by_en a_en woman_en with_en a_en housewife_en role_en who_en looks_en after_en the_en home_en and_en takes_en care_en of_en children_en and_en a_en man_en who_en brings_en money_en home_en can_en not_en be_en seen_en anymore_en in_en today_en '_en s_en society_en ._en\ninstead_en ,_en all_en of_en the_en couple_en duties_en are_en performed_en equally_en and_en interchangeably_en by_en individuals_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en believe_en that_en having_en and_en raising_en children_en should_en not_en be_en different_en than_en any_en other_en daily_en activity_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en fatherhood_en should_en be_en as_en present_en as_en motherhood_en in_en a_en child_en '_en s_en life_en starting_en from_en the_en the_en birth_en due_en to_en providing_en appropriate_en parenthood_en and_en having_en healthy_en family_en relationships_en ._en\nchildren_en should_en studying_en hard_en or_en playing_en sport_en ?_en\nboth_en can_en improve_en their_en future_en\nsome_en people_en believe_en that_en studying_en hard_en is_en essential_en part_en for_en children_en ,_en otherwise_en others_en people_en think_en that_en playing_en sport_en is_en waste_en of_en time_en ._en\nin_en my_en point_en of_en view_en ,_en both_en of_en studying_en hard_en and_en playing_en sports_en are_en part_en of_en life_en to_en children_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en studying_en hard_en will_en give_en children_en a_en better_en future_en ._en\nstudying_en hard_en gives_en children_en with_en a_en plenty_en of_en knowledge_en and_en skills_en for_en their_en future_en ._en\nnaturally_en ,_en children_en will_en be_en growing_en up_en and_en looking_en for_en their_en job_en ._en\nfor_en instance_en ,_en children_en who_en always_en studying_en hard_en and_en getting_en high_en achievement_en ,_en it_en will_en be_en easy_en to_en pass_en qualification_en for_en work_en and_en they_en are_en more_en likely_en to_en find_en great_en work_en at_en multinational_en company_en ._en\nif_en they_en working_en at_en multinational_en company_en as_en the_en result_en is_en they_en can_en earn_en higher_en salary_en ._en\nthe_en message_en is_en when_en you_en always_en studying_en harder_en than_en others_en you_en will_en get_en best_en results_en ._en\nat_en the_en same_en time_en ,_en playing_en sports_en will_en give_en good_en effects_en on_en children_en ._en\nthere_en are_en many_en popular_en sports_en among_en children_en such_en as_en football_en ,_en basketball_en ,_en and_en volleyball_en ._en\nalso_en ,_en there_en are_en many_en benefit_en when_en children_en doing_en sport_en ._en\nfirstly_en ,_en children_en who_en always_en playing_en sport_en like_en football_en ,_en they_en will_en be_en active_en as_en a_en person_en and_en learn_en to_en become_en team_en -_en player_en ._en\nit_en will_en be_en good_en for_en children_en ,_en because_en indirectly_en they_en will_en learn_en how_en to_en socialize_en each_en other_en as_en a_en team_en ._en\nthat_en will_en make_en children_en getting_en lots_en of_en friends_en ,_en so_en they_en can_en contribute_en positively_en to_en community_en ._en\nsecondly_en ,_en playing_en sport_en makes_en children_en getting_en healthy_en and_en become_en children_en '_en s_en well_en -_en being_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en both_en studying_en hard_en at_en school_en and_en playing_en sports_en can_en improve_en children_en '_en s_en future_en ._en\nstudy_en at_en school_en or_en get_en a_en job_en ?_en\nmany_en people_en believe_en that_en children_en should_en study_en at_en school_en to_en have_en more_en knowledge_en that_en prepare_en better_en for_en their_en future_en ._en\nothers_en ,_en however_en ,_en think_en that_en these_en children_en may_en disrupt_en their_en school_en work_en and_en should_en be_en allowed_en to_en leave_en school_en early_en to_en find_en a_en job_en ._en\npersonally_en ,_en i_en tend_en to_en agree_en with_en the_en point_en of_en view_en that_en student_en have_en to_en be_en forced_en to_en study_en at_en school_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en schools_en offer_en to_en students_en a_en good_en environment_en with_en experienced_en professors_en and_en high_en quality_en programs_en for_en studying_en ._en\nit_en creates_en the_en best_en conditions_en for_en students_en education_en and_en can_en force_en them_en to_en focus_en on_en their_en school_en work_en instead_en of_en wasting_en their_en time_en to_en do_en useless_en things_en ._en\nsecond_en of_en all_en ,_en schools_en provide_en lots_en of_en academic_en knowledge_en to_en students_en ._en\nstudents_en may_en learn_en professional_en skills_en ,_en expand_en their_en understandings_en and_en gain_en experiences_en ._en\ntherefore_en ,_en they_en have_en more_en opprotunities_en to_en find_en a_en job_en and_en to_en be_en successful_en in_en the_en future_en ._en\nfor_en example_en ,_en as_en we_en know_en ,_en employer_en always_en prefer_en to_en hire_en an_en employee_en of_en high_en degree_en who_en have_en professional_en skills_en ._en\nnevertheless_en ,_en it_en is_en not_en unreasonable_en that_en some_en people_en think_en that_en children_en should_en interrupt_en their_en school_en work_en and_en get_en a_en job_en ._en\nwhether_en children_en can_en learn_en a_en lot_en at_en school_en ,_en there_en are_en many_en subjects_en that_en will_en be_en of_en little_en value_en to_en them_en in_en the_en future_en ._en\nfurthermore_en ,_en children_en can_en learn_en social_en skills_en when_en they_en have_en a_en job_en ._en\nthey_en can_en get_en more_en experiences_en that_en can_en not_en be_en obtained_en at_en school_en ._en\nworking_en helps_en children_en be_en more_en independent_en and_en teach_en them_en to_en esteem_en and_en manage_en the_en money_en that_en they_en '_en ve_en earned_en ._en\noverall_en ,_en i_en believe_en that_en students_en should_en study_en at_en school_en ._en\neven_en though_en there_en are_en some_en advantages_en of_en leaving_en school_en to_en find_en a_en job_en ,_en studying_en at_en school_en is_en always_en the_en best_en choice_en for_en children_en '_en s_en future_en ._en\nthere_en are_en many_en ways_en that_en can_en train_en children_en to_en learn_en independent_en and_en social_en skills_en instead_en of_en getting_en a_en job_en ._en\nhigh_en sales_en reflect_en power_en of_en advertising_en and_en not_en the_en real_en need_en\nnowadays_en ,_en we_en can_en see_en advertisements_en everywhere_en ,_en from_en television_en set_en to_en posters_en on_en the_en streets_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en these_en various_en advertisements_en get_en people_en to_en buy_en products_en that_en are_en unnecessary_en and_en only_en look_en good_en on_en television_en ._en\ni_en tend_en to_en agree_en with_en this_en view_en ._en\nto_en boost_en their_en sales_en and_en win_en over_en customers_en ,_en companies_en pour_en a_en great_en amount_en of_en money_en into_en advertising_en ._en\nmost_en of_en the_en time_en ,_en it_en is_en not_en about_en the_en function_en or_en quality_en of_en the_en commodities_en themselves_en but_en really_en the_en promotion_en of_en the_en good_en feeling_en of_en possessing_en the_en product_en ._en\nby_en which_en i_en mean_en ,_en huge_en cooperation_en hire_en celebrities_en as_en the_en face_en of_en their_en product_en ._en\nby_en casting_en famous_en singers_en in_en their_en television_en advertisement_en ,_en motorcycles_en or_en clothes_en for_en example_en ,_en sales_en increase_en significantly_en since_en youngsters_en ,_en as_en the_en target_en consumers_en ,_en love_en celebrities_en ._en\nsince_en having_en these_en products_en shows_en their_en status_en ,_en the_en quality_en obviously_en is_en not_en relatively_en important_en ._en\nhowever_en ,_en despite_en the_en fact_en that_en advertisements_en can_en be_en falseful_en and_en exaggerated_en ,_en it_en is_en also_en true_en that_en it_en plays_en and_en important_en role_en economically_en ._en\nthey_en introduce_en new_en products_en ,_en and_en provide_en various_en choices_en ,_en not_en to_en mention_en they_en are_en often_en visually_en enjoyable_en ,_en since_en they_en aim_en to_en grab_en your_en attention_en ._en\nadvertising_en also_en helps_en to_en keep_en prices_en at_en reasonable_en levels_en ,_en creates_en a_en fair_en environment_en for_en commercial_en competition_en ._en\notherwise_en the_en market_en may_en be_en monopolistic_en ,_en and_en the_en price_en as_en well_en as_en the_en choice_en will_en not_en be_en so_en selective_en ._en\nthe_en power_en of_en advertising_en maybe_en over_en -_en rated_en ,_en we_en can_en not_en deny_en that_en the_en final_en decision_en is_en on_en the_en hands_en of_en us_en consumers_en ._en\nno_en matter_en how_en appealing_en the_en advertisements_en are_en ,_en we_en should_en be_en able_en to_en make_en the_en decision_en on_en our_en own_en ._en\nmore_en people_en are_en migrating_en to_en other_en countries_en than_en ever_en before_en\nthe_en last_en 50_en years_en have_en seen_en an_en increasing_en number_en of_en immigrants_en to_en other_en countries_en ._en\npeople_en moved_en due_en to_en a_en number_en of_en reasons_en ,_en namely_en better_en educations_en or_en higher_en salary_en jobs_en ._en\nsome_en people_en thought_en that_en they_en should_en follow_en the_en local_en customs_en in_en order_en to_en integrate_en into_en their_en adopted_en countries_en ’_en cultures_en ._en\nhowever_en i_en strongly_en believe_en that_en they_en are_en able_en to_en sustain_en their_en cultural_en identities_en and_en doing_en so_en help_en they_en keep_en their_en origin_en values_en ._en\nfirstly_en ,_en maintaining_en one_en ’_en s_en cultural_en identity_en is_en a_en key_en important_en rule_en to_en help_en individuals_en emerge_en in_en the_en new_en multicultural_en environments_en ._en\ntake_en australia_en for_en example_en ,_en immigrants_en from_en varieties_en of_en nations_en have_en a_en day_en called_en multicultural_en day_en where_en people_en from_en each_en country_en prepare_en their_en food_en and_en traditional_en activities_en for_en displaying_en in_en the_en public_en venues_en ._en\nmany_en australians_en come_en this_en day_en to_en enjoy_en the_en shows_en ,_en learn_en about_en the_en cultures_en and_en admire_en the_en diverse_en values_en ._en\nthese_en feedbacks_en ,_en in_en turn_en ,_en help_en raise_en one_en ’_en s_en pride_en of_en their_en cultures_en and_en help_en people_en understand_en each_en other_en more_en ._en\nthus_en this_en makes_en it_en clear_en that_en sustaining_en the_en cultural_en values_en of_en immigrants_en is_en paramount_en essential_en ._en\nsecondly_en ,_en it_en is_en crucial_en to_en keep_en one_en ’_en s_en identity_en for_en they_en need_en a_en connection_en back_en to_en their_en country_en as_en well_en as_en teach_en their_en children_en their_en value_en of_en origin_en ._en\nfor_en instance_en ,_en children_en immigrated_en to_en a_en new_en country_en will_en face_en social_en troubles_en in_en school_en with_en new_en friends_en ._en\nin_en this_en new_en environment_en ,_en parent_en should_en find_en friends_en coming_en from_en their_en same_en country_en so_en that_en they_en can_en socialize_en in_en a_en very_en familiar_en manner_en as_en feeling_en being_en home_en ._en\nfail_en to_en create_en this_en familiarity_en makes_en them_en felt_en isolated_en ,_en in_en the_en extreme_en can_en lead_en to_en social_en disorder_en like_en autism_en ._en\nhence_en ,_en it_en is_en clear_en that_en keeping_en the_en cultural_en traditions_en in_en the_en destination_en countries_en is_en tremendous_en important_en ._en\nto_en conclude_en ,_en although_en there_en are_en opposing_en ideas_en of_en neglecting_en one_en ’_en s_en cultural_en values_en to_en adapt_en in_en the_en new_en cultures_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en sustaining_en the_en traditions_en will_en make_en the_en immigrated_en people_en keep_en their_en cultural_en identity_en and_en give_en them_en confident_en among_en the_en many_en culture_en society_en ._en\ngun_en control_en\ngun_en is_en definitely_en not_en a_en kind_en of_en normal_en good_en in_en our_en society_en ,_en which_en is_en strictly_en controlled_en in_en most_en countries_en ._en\nhowever_en ,_en gun_en control_en in_en some_en countries_en is_en relatively_en loose_en than_en others_en ._en\ntherefore_en ,_en this_en is_en still_en a_en controversial_en topic_en around_en the_en world_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en ,_en it_en is_en sensible_en to_en enforce_en the_en gun_en control_en ._en\nthe_en first_en factor_en considered_en is_en the_en risk_en of_en accidents_en with_en guns_en ._en\nthe_en accidents_en cannot_en be_en completely_en avoided_en although_en only_en those_en who_en have_en gun_en licenses_en can_en purchase_en guns_en ._en\nfor_en example_en ,_en we_en hear_en some_en news_en from_en time_en to_en time_en that_en someone_en was_en hurt_en by_en accident_en during_en the_en hunting_en ._en\nso_en the_en fewer_en guns_en possessed_en ,_en the_en fewer_en accidents_en would_en happened_en ,_en our_en surroundings_en would_en be_en safer_en with_en lower_en accident_en rates_en ._en\nsecondly_en ,_en most_en violent_en crimes_en are_en related_en to_en the_en abuse_en of_en guns_en ,_en especially_en in_en some_en countries_en where_en guns_en are_en available_en for_en people_en ._en\neventually_en ,_en guns_en will_en create_en a_en violent_en society_en if_en the_en trend_en continues_en ._en\ntake_en an_en example_en ,_en in_en american_en ,_en young_en adults_en and_en even_en juveniles_en can_en get_en access_en to_en guns_en ,_en which_en leads_en to_en the_en tragedies_en of_en school_en gun_en shooting_en ._en\nwhat_en is_en worse_en ,_en some_en terrorists_en are_en able_en to_en possess_en more_en advanced_en weapons_en than_en the_en police_en ,_en which_en makes_en citizens_en always_en live_en in_en danger_en ._en\nthirdly_en ,_en the_en possession_en of_en guns_en can_en also_en raise_en the_en rates_en of_en suicide_en ._en\nin_en the_en us_en ,_en firearms_en remain_en the_en most_en common_en method_en of_en suicide_en ,_en accounting_en for_en about_en 50_en per_en cent_en ._en\nunfortunately_en ,_en there_en is_en an_en increasing_en trend_en of_en adolescent_en suicides_en and_en suicides_en among_en those_en age_en 75_en and_en over_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en considering_en the_en rise_en in_en accident_en rates_en ,_en violent_en crime_en rates_en and_en suicide_en rates_en ,_en i_en support_en that_en the_en guns_en should_en be_en strictly_en limited_en and_en the_en government_en should_en enforce_en a_en series_en of_en laws_en to_en prevent_en our_en societies_en from_en violence_en ._en\ninternational_en sporting_en occasions_en help_en to_en ease_en international_en tensions_en\ninternational_en sporting_en events_en are_en a_en good_en change_en to_en create_en a_en multi_en -_en nation_en community_en of_en fans_en having_en the_en same_en passion_en ._en\nit_en will_en help_en people_en around_en the_en world_en understand_en each_en other_en more_en ._en\nsince_en ,_en international_en sporting_en occasions_en are_en essential_en in_en easing_en international_en tensions_en and_en releasing_en patriotic_en emotions_en in_en a_en safe_en way_en ._en\nan_en international_en sporting_en event_en is_en normal_en held_en in_en a_en country_en with_en huge_en interest_en from_en fans_en all_en over_en the_en world_en ._en\nfor_en the_en time_en of_en occasions_en ,_en people_en regardless_en of_en nationality_en ,_en origin_en and_en religion_en will_en live_en together_en ._en\npeople_en can_en understand_en more_en about_en a_en country_en ,_en it_en is_en useful_en to_en ease_en tensions_en between_en nations_en ._en\nfor_en example_en in_en fifa_en world_en cup_en 2010_en ,_en the_en relation_en between_en north_en korea_en and_en south_en korea_en is_en dangerous_en for_en the_en warship_en sinking_en ._en\nthe_en world_en suspected_en north_en korea_en of_en the_en aggressive_en action_en ._en\nhowever_en ,_en due_en to_en this_en event_en north_en korea_en showed_en a_en friendship_en and_en enthuasism_en ._en\nit_en is_en rare_en times_en when_en people_en can_en learn_en about_en this_en country_en ._en\nit_en really_en help_en to_en alleviate_en the_en tension_en ._en\nbesides_en easing_en tensions_en ,_en an_en international_en sporting_en event_en also_en helps_en fans_en release_en patriotic_en emotions_en in_en a_en safe_en way_en ._en\nwhen_en they_en garther_en together_en to_en encourage_en their_en team_en ,_en they_en will_en show_en their_en patriotic_en emotions_en ._en\nregardless_en of_en the_en competition_en between_en teams_en ,_en their_en emotions_en are_en always_en released_en in_en a_en safe_en way_en due_en to_en the_en sole_en passion_en of_en the_en sport_en ._en\nmoreover_en ,_en all_en fans_en know_en that_en a_en sport_en event_en will_en attract_en the_en attention_en of_en whole_en the_en world_en and_en a_en lot_en of_en public_en media_en ._en\nthey_en will_en try_en to_en create_en a_en beautiful_en image_en about_en their_en land_en and_en people_en ._en\nin_en olympic_en beijing_en 2008_en ,_en chinese_en tried_en thier_en best_en to_en bring_en the_en world_en a_en spectacular_en image_en about_en their_en country_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en foreigners_en came_en here_en always_en received_en the_en support_en of_en friendly_en volunteers_en who_en were_en young_en students_en ._en\nthey_en were_en welcomed_en by_en each_en chinese_en hospitality_en ,_en beauty_en in_en each_en cities_en ._en\neverythings_en is_en created_en by_en patriotic_en emotions_en of_en chinese_en who_en wanted_en to_en bring_en a_en beautiful_en china_en to_en the_en world_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en international_en sporting_en events_en will_en draw_en the_en international_en concern_en ._en\nit_en will_en make_en the_en world_en more_en peaceful_en by_en easing_en internation_en tensions_en and_en releasing_en patriotic_en emotions_en in_en a_en safe_en way_en ._en\ntechnology_en that_en widen_en the_en gap_en between_en rich_en and_en poor_en ?_en\ntechnology_en ,_en in_en the_en past_en two_en hundred_en years_en ,_en has_en taken_en a_en dramatic_en progress_en in_en many_en fields_en of_en our_en society_en ,_en such_en as_en telecommunications_en ,_en manufacturing_en and_en buildings_en ,_en etc_en ._en\ncertainly_en ,_en technologies_en have_en also_en contributed_en to_en the_en great_en change_en of_en our_en daily_en lives_en ._en\nhowever_en ,_en today_en some_en people_en consider_en that_en the_en range_en of_en technology_en regarding_en of_en public_en has_en a_en negative_en effect_en on_en increasing_en the_en gap_en between_en rich_en and_en poor_en ._en\npersonally_en ,_en i_en find_en it_en hard_en for_en me_en to_en agree_en with_en this_en opinion_en by_en the_en following_en reasons_en ._en\nin_en the_en first_en instance_en ,_en the_en progress_en of_en material_en technology_en leads_en to_en the_en sharp_en fall_en of_en price_en of_en a_en great_en number_en of_en products_en ._en\nabout_en ten_en years_en ago_en ,_en mobile_en phones_en ware_en very_en expensive_en for_en most_en members_en of_en my_en country_en ,_en only_en a_en few_en of_en rich_en individuals_en have_en enough_en money_en to_en buy_en one_en ._en\ntoday_en ,_en mobile_en phones_en become_en a_en common_en one_en of_en household_en items_en ,_en which_en due_en to_en the_en cheaper_en materials_en and_en better_en producing_en technologies_en ._en\nthus_en ,_en most_en members_en of_en our_en society_en can_en benefit_en from_en the_en consequences_en of_en technical_en advancements_en ,_en especially_en the_en poor_en people_en ._en\nsecondly_en ,_en technical_en developments_en improve_en productivity_en ,_en which_en help_en people_en to_en escape_en from_en daily_en chores_en ,_en and_en invest_en more_en time_en and_en energy_en in_en studying_en and_en living_en a_en more_en meaningful_en life_en ._en\nwith_en the_en development_en of_en internet_en ,_en we_en can_en enjoy_en the_en pleasure_en and_en conveniences_en which_en it_en brings_en about_en for_en us_en every_en day_en ._en\nin_en the_en past_en time_en ,_en we_en had_en to_en spend_en a_en lot_en of_en time_en searching_en information_en and_en waiting_en for_en letters_en of_en our_en friends_en who_en lived_en far_en away_en from_en us_en ._en\nnowadays_en ,_en we_en can_en talk_en with_en our_en friends_en online_en ,_en no_en matter_en where_en we_en are_en and_en how_en far_en between_en us_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en internet_en gives_en everyone_en access_en to_en the_en same_en information_en ,_en this_en therefore_en leads_en to_en greater_en equality_en between_en individuals_en ._en\nundoubtedly_en ,_en everything_en has_en two_en sides_en and_en technology_en is_en not_en an_en exception_en ._en\nto_en some_en extent_en ,_en the_en gap_en between_en rich_en people_en and_en poor_en is_en widen_en by_en technology_en ,_en because_en only_en the_en rich_en people_en have_en ability_en to_en afford_en the_en expensive_en high_en -_en tech_en products_en ,_en and_en these_en products_en can_en help_en them_en to_en earn_en more_en in_en return_en ._en\nnevertheless_en ,_en i_en think_en it_en is_en a_en limp_en opposition_en to_en the_en remarkable_en advantages_en of_en technology_en ,_en and_en technology_en is_en not_en the_en root_en cause_en of_en the_en gap_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en the_en good_en technology_en bringing_en to_en us_en is_en undeniable_en ._en\nunder_en proper_en use_en of_en technology_en ,_en the_en human_en being_en can_en be_en benefit_en a_en lot_en and_en perpetually_en from_en the_en advancement_en of_en it_en ._en\nwhy_en should_en human_en beings_en travel_en to_en outer_en space_en ?_en\nfor_en many_en centuries_en ,_en outer_en space_en has_en been_en one_en of_en the_en most_en favourable_en realms_en of_en study_en ._en\nspace_en expeditions_en have_en been_en launched_en and_en many_en have_en been_en successful_en ._en\nhowever_en ,_en a_en lot_en of_en people_en still_en consider_en space_en exploration_en as_en an_en act_en of_en wasting_en money_en ,_en to_en illustrate_en ,_en astronauts_en only_en brought_en useless_en rocks_en back_en to_en planet_en earth_en despite_en the_en large_en sum_en of_en money_en spent_en on_en their_en equipment_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en there_en are_en some_en reasons_en for_en human_en beings_en to_en travel_en to_en outer_en space_en ._en\nfirstly_en ,_en many_en facts_en about_en solar_en system_en can_en be_en discovered_en ._en\nfor_en instance_en ,_en a_en picture_en of_en planet_en earth_en proved_en that_en the_en earth_en is_en round_en ,_en not_en flat_en ._en\nanother_en example_en is_en that_en it_en is_en the_en earth_en which_en goes_en around_en the_en sun_en ,_en not_en vice_en versa_en ._en\nif_en it_en was_en not_en for_en the_en space_en exploration_en ,_en we_en would_en never_en know_en these_en facts_en ._en\nsecondly_en ,_en people_en can_en know_en more_en about_en the_en planet_en earth_en itself_en ._en\nby_en observing_en planet_en earth_en from_en outer_en space_en ,_en people_en can_en find_en out_en ample_en things_en for_en example_en about_en the_en atmosphere_en of_en the_en planet_en earth_en ._en\nwith_en this_en knowledge_en ,_en people_en can_en work_en on_en something_en to_en prevent_en earth_en hazards_en such_en as_en global_en warming_en ._en\nfinally_en ,_en a_en great_en deal_en of_en sophisticated_en technology_en can_en be_en invented_en ._en\nas_en astronauts_en need_en to_en travel_en to_en outer_en space_en which_en does_en not_en have_en any_en oxygen_en to_en breathe_en in_en ,_en scientists_en are_en compelled_en to_en do_en research_en on_en the_en oxygen_en tanks_en ._en\noxygen_en tanks_en ,_en for_en instance_en ,_en are_en proved_en useful_en not_en only_en in_en outer_en space_en but_en also_en underwater_en ._en\nmoreover_en ,_en spaceships_en ,_en communication_en satellites_en and_en space_en pens_en also_en contribute_en a_en lot_en to_en the_en society_en ._en\nas_en a_en conclusion_en ,_en i_en personally_en think_en that_en human_en beings_en should_en travel_en to_en outer_en space_en ._en\nin_en spite_en of_en costing_en a_en fortune_en ,_en space_en exploration_en has_en given_en aforementioned_en benefits_en ._en\nbenefits_en of_en students_en doing_en extra_en jobs_en\nin_en present_en day_en and_en age_en ,_en students_en are_en normally_en exposed_en to_en extra_en jobs_en as_en early_en as_en they_en start_en their_en university_en ._en\nthis_en phenomenon_en ,_en although_en in_en some_en extents_en ,_en are_en proved_en to_en have_en negative_en effects_en ,_en i_en feel_en strongly_en that_en the_en disadvantages_en are_en far_en outweighed_en by_en the_en advantages_en ._en\nin_en this_en essay_en ,_en some_en of_en the_en benefits_en surrounding_en this_en matter_en will_en be_en carefully_en explained_en ._en\nit_en is_en undoubtedly_en certain_en that_en students_en can_en gain_en their_en practical_en experience_en by_en getting_en involved_en extra_en jobs_en ._en\npart_en -_en time_en jobs_en furnish_en them_en with_en precious_en chance_en to_en practice_en what_en they_en are_en learning_en at_en their_en universities_en ._en\nin_en addition_en ,_en that_en seems_en to_en be_en more_en essential_en the_en present_en shortage_en of_en sufficiently_en practical_en conditions_en supplied_en in_en universities_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en students_en who_en get_en part_en time_en jobs_en have_en not_en only_en academic_en knowledge_en but_en also_en hands_en -_en on_en experience_en ._en\nmoreover_en ,_en having_en experienced_en in_en working_en environment_en during_en student_en time_en offers_en a_en distinct_en advantage_en when_en they_en apply_en for_en jobs_en after_en their_en graduation_en ._en\nsecondly_en ,_en students_en who_en take_en on_en a_en part_en time_en job_en are_en often_en more_en confident_en and_en independent_en than_en other_en ones_en ._en\nby_en constant_en communicating_en with_en other_en colleagues_en daily_en in_en a_en company_en environment_en where_en their_en new_en ideas_en can_en be_en raised_en without_en hesitation_en ,_en then_en students_en '_en confidence_en could_en be_en significantly_en gained_en ._en\nalso_en ,_en working_en conditions_en require_en students_en the_en independency_en in_en thinking_en ,_en working_en ,_en and_en solving_en problems_en ,_en which_en is_en greatly_en helpful_en when_en the_en characteristic_en is_en applied_en to_en tackle_en subjects_en in_en their_en universities_en ._en\nlastly_en ,_en doing_en extra_en jobs_en helps_en student_en with_en money_en for_en their_en accommodation_en ._en\nindeed_en ,_en high_en studying_en tuition_en ,_en added_en with_en raising_en accommodation_en expenses_en are_en becoming_en a_en huge_en burden_en to_en students_en ._en\nwith_en the_en money_en they_en earn_en from_en extra_en jobs_en ,_en which_en normally_en is_en not_en much_en ,_en those_en difficulties_en could_en be_en partially_en solved_en ._en\nmoreover_en ,_en that_en helps_en students_en from_en being_en reliant_en on_en their_en families_en as_en well_en as_en is_en a_en well_en -_en prepared_en condition_en for_en their_en independent_en later_en life_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en feel_en certain_en that_en having_en a_en part_en time_en job_en during_en your_en student_en time_en will_en offer_en students_en many_en clear_en benefits_en ._en\nby_en taking_en on_en an_en extra_en job_en ,_en students_en can_en partly_en alleviate_en some_en their_en problematic_en matters_en such_en as_en working_en experience_en ,_en confidence_en and_en accommodation_en ._en\nit_en is_en my_en belief_en the_en tendency_en of_en getting_en extra_en jobs_en will_en increase_en more_en in_en the_en future_en ._en\nbenefits_en of_en students_en '_en unpaid_en work_en\nthe_en purpose_en of_en this_en essay_en is_en to_en discuss_en what_en can_en students_en and_en the_en organizations_en benefit_en from_en the_en activity_en that_en the_en students_en sent_en by_en their_en schools_en to_en work_en for_en companies_en without_en salaries_en ._en\nin_en this_en essay_en ,_en i_en would_en start_en by_en analyzing_en the_en advantages_en for_en doing_en this_en for_en both_en students_en and_en companies_en ,_en and_en then_en i_en would_en draw_en a_en conclusion_en at_en the_en end_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en students_en can_en learn_en invaluable_en experiences_en through_en the_en period_en of_en time_en working_en for_en the_en institutions_en they_en are_en assigned_en to_en ._en\nin_en most_en school_en curriculums_en ,_en the_en courses_en are_en theoretical_en and_en often_en by_en instructors_en speaking_en to_en students_en sitting_en in_en the_en classroom_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en students_en might_en have_en little_en idea_en of_en the_en real_en challenges_en or_en the_en true_en situation_en when_en they_en enter_en the_en workforce_en after_en graduation_en ._en\nfor_en this_en reason_en ,_en the_en internship_en ,_en although_en without_en pay_en ,_en can_en give_en them_en the_en experiences_en that_en money_en cannot_en buy_en ._en\nas_en for_en the_en companies_en ,_en the_en unpaid_en interns_en can_en no_en doubt_en save_en some_en money_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en younger_en generations_en can_en help_en them_en generate_en new_en ideas_en as_en the_en students_en are_en not_en bound_en to_en restricted_en workload_en and_en they_en tend_en to_en have_en greater_en imagination_en ,_en which_en can_en be_en essentially_en helpful_en when_en they_en are_en making_en a_en new_en advertisement_en or_en slogan_en ._en\nmoreover_en they_en can_en start_en looking_en for_en potential_en employees_en and_en begin_en the_en training_en ._en\ntherefore_en ,_en companies_en save_en time_en and_en resources_en for_en searching_en new_en staffs_en and_en organizing_en an_en orientation_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en students_en can_en learn_en outside_en the_en textbook_en and_en classroom_en with_en a_en real_en working_en experiences_en that_en can_en be_en a_en great_en opportunity_en for_en future_en job_en consideration_en whereas_en organizations_en earn_en much_en more_en as_en they_en can_en not_en only_en save_en time_en and_en money_en but_en also_en be_en enlightened_en by_en what_en young_en people_en have_en to_en say_en ._en\ngovernment_en should_en make_en more_en effort_en to_en promote_en alternative_en sources_en of_en energy_en\nthe_en increasing_en population_en and_en the_en technological_en advancements_en demand_en more_en energy_en than_en in_en the_en past_en ._en\nit_en is_en believed_en that_en there_en are_en various_en other_en resources_en such_en as_en the_en nuclear_en and_en solar_en which_en are_en abundant_en and_en eco_en -_en friendly_en ._en\ni_en will_en analyze_en these_en areas_en in_en the_en essay_en ._en\nfirstly_en ,_en the_en major_en source_en of_en energy_en today_en is_en water_en ._en\nalthough_en there_en is_en a_en lot_en of_en water_en shortage_en to_en generate_en electricity_en many_en countries_en still_en rely_en only_en on_en this_en source_en ._en\nto_en generate_en such_en a_en vast_en energy_en the_en fundamental_en resources_en are_en falling_en short_en ._en\nthus_en ,_en during_en summer_en there_en will_en be_en a_en lot_en of_en power_en cut_en in_en the_en developing_en countries_en such_en as_en india_en ._en\nif_en the_en government_en encourage_en the_en use_en of_en nuclear_en ,_en solar_en or_en wind_en energy_en there_en might_en not_en be_en any_en problem_en in_en distributing_en the_en required_en amount_en electricity_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en would_en be_en a_en good_en implication_en by_en the_en government_en to_en generate_en electricity_en from_en other_en available_en sources_en ._en\nsecondly_en ,_en the_en sources_en most_en widely_en used_en currently_en to_en generate_en power_en releases_en extensive_en amount_en of_en gases_en into_en the_en atmosphere_en which_en increases_en global_en warming_en ._en\nfor_en example_en ,_en the_en use_en of_en a_en solar_en cooker_en instead_en of_en an_en electric_en cooker_en would_en certainly_en reduce_en the_en global_en warming_en ._en\nin_en the_en same_en way_en ,_en the_en use_en of_en nuclear_en energy_en as_en an_en alternative_en to_en the_en hydro_en -_en kinetic_en energy_en causes_en less_en atmospheric_en pollution_en ._en\nto_en conclude_en ,_en it_en would_en be_en a_en better_en implication_en by_en the_en government_en to_en promote_en other_en sources_en of_en energy_en ._en\nthis_en can_en make_en use_en of_en the_en available_en natural_en resources_en which_en in_en turn_en would_en reduce_en the_en global_en warming_en ._en\nfurther_en ,_en government_en should_en motivate_en and_en encourage_en the_en people_en to_en use_en alternative_en sources_en such_en as_en the_en solar_en and_en the_en nuclear_en energy_en ._en\ntrue_en function_en of_en a_en university_en\nuniversities_en have_en quickly_en become_en the_en places_en to_en go_en when_en people_en seek_en to_en further_en develop_en their_en expertise_en ._en\nwhether_en this_en really_en suits_en the_en needs_en of_en their_en potential_en employers_en is_en highly_en unlikely_en as_en universities_en nowadays_en have_en evolved_en as_en a_en domain_en of_en experts_en :_en where_en more_en and_en more_en is_en known_en about_en less_en and_en less_en ._en\nnevertheless_en ,_en among_en the_en vast_en range_en of_en choices_en offered_en there_en are_en often_en some_en training_en courses_en that_en have_en direct_en implications_en on_en job_en -_en seeking_en and_en other_en aspects_en in_en everyday_en life_en ._en\nhowever_en ,_en although_en i_en respect_en the_en universities_en '_en aim_en of_en providing_en such_en courses_en to_en develop_en skills_en required_en for_en work_en and_en support_en their_en cause_en ,_en i_en do_en not_en believe_en it_en is_en the_en main_en or_en best_en function_en of_en a_en university_en ._en\na_en university_en ,_en in_en common_en sense_en ,_en is_en a_en medium_en for_en conveying_en or_en providing_en access_en to_en knowledge_en ._en\nwhat_en is_en meant_en by_en this_en is_en that_en students_en are_en the_en ones_en universities_en should_en really_en cater_en for_en ,_en not_en the_en employers_en ,_en as_en students_en are_en the_en ones_en here_en to_en seek_en knowledge_en ._en\nhigh_en school_en graduates_en choose_en to_en further_en educate_en themselves_en in_en universities_en because_en of_en all_en different_en reasons_en :_en a_en degree_en that_en '_en s_en more_en widely_en accepted_en ,_en gain_en knowledge_en and_en insight_en into_en an_en industry_en ,_en or_en simply_en deepen_en their_en research_en interests_en in_en a_en certain_en field_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en universities_en are_en regarded_en as_en institutions_en where_en abundant_en educational_en resources_en gather_en ._en\nit_en is_en ,_en therefore_en ,_en not_en necessary_en for_en a_en certain_en course_en or_en type_en of_en training_en to_en be_en offered_en to_en the_en students_en by_en a_en university_en ,_en but_en instead_en ,_en these_en must_en be_en made_en available_en when_en needed_en ._en\nso_en the_en truth_en lies_en somewhere_en closer_en to_en the_en fact_en that_en a_en university_en should_en provide_en access_en to_en information_en ,_en rather_en than_en offer_en selected_en courses_en that_en are_en suitable_en for_en employers_en '_en taste_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en the_en main_en function_en of_en a_en university_en remains_en as_en the_en provision_en of_en knowledge_en and_en access_en to_en resources_en ._en\nit_en would_en be_en helpful_en ,_en however_en ,_en if_en certain_en courses_en concerning_en workplace_en skills_en can_en also_en be_en made_en available_en to_en students_en to_en help_en shape_en their_en futures_en ._en\nzoos_en should_en be_en built_en to_en protect_en rural_en animals_en\npreserving_en wild_en animals_en in_en zoos_en is_en an_en issue_en which_en frequently_en generates_en a_en great_en deal_en of_en heated_en debate_en ,_en with_en supporters_en maintaining_en that_en wild_en life_en would_en be_en taken_en good_en care_en from_en professionals_en ,_en while_en opponents_en claim_en that_en the_en animals_en are_en deprived_en of_en freedom_en as_en a_en result_en of_en staying_en in_en zoos_en ._en\nfrom_en my_en perspective_en ,_en animals_en should_en live_en in_en natural_en habitats_en instead_en of_en zoos_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en it_en is_en the_en right_en of_en wild_en species_en to_en live_en in_en a_en environment_en away_en from_en human_en beings_en ._en\ngiven_en the_en fact_en that_en human_en beings_en are_en responsible_en for_en the_en heavy_en pollution_en and_en severe_en damage_en to_en the_en natural_en habitats_en of_en many_en wild_en animals_en ,_en it_en is_en our_en responsibility_en to_en create_en a_en natural_en and_en safe_en environment_en for_en animals_en to_en live_en in_en ._en\napparently_en ,_en the_en limited_en space_en and_en the_en artificial_en trees_en and_en lakes_en can_en not_en fully_en compensate_en the_en animals_en for_en their_en loss_en ._en\nmoreover_en ,_en if_en rural_en animals_en are_en captured_en in_en the_en zoo_en for_en a_en long_en period_en ,_en it_en would_en have_en negative_en influences_en on_en both_en the_en physical_en and_en psychological_en status_en of_en the_en creatures_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en the_en wild_en species_en would_en suffer_en from_en isolation_en and_en depression_en ._en\nit_en seems_en that_en zoos_en are_en more_en likely_en to_en be_en a_en killer_en rather_en than_en a_en protector_en in_en protecting_en wild_en lives_en ._en\nnevertheless_en ,_en supporters_en would_en argue_en that_en zoos_en ,_en which_en are_en equipped_en with_en modern_en facilities_en and_en professionals_en ,_en would_en provide_en better_en care_en for_en the_en animals_en inside_en ._en\nthey_en further_en point_en out_en that_en the_en endangered_en species_en preserved_en in_en zoos_en would_en never_en die_en of_en illegal_en hunting_en ._en\nhowever_en ,_en i_en would_en contend_en that_en the_en strict_en laws_en prohibiting_en poaching_en would_en provide_en a_en shelter_en for_en various_en kinds_en of_en animals_en in_en natural_en habitat_en ._en\nit_en seems_en that_en the_en growing_en number_en of_en natural_en habitat_en would_en be_en the_en ultimate_en solution_en of_en saving_en wild_en animals_en worldwide_en ._en\nby_en way_en of_en conclusion_en ,_en it_en is_en my_en belief_en that_en wild_en animals_en should_en be_en set_en free_en from_en zoos_en not_en only_en because_en they_en have_en the_en right_en to_en enjoy_en freedom_en but_en they_en also_en escape_en from_en isolation_en and_en depression_en ._en\ndistance_en -_en learning_en vs_en ._en attending_en school_en in_en person_en\na_en matter_en of_en considerable_en controversy_en at_en present_en is_en the_en issue_en of_en whether_en distance_en -_en learning_en should_en be_en promoted_en as_en much_en as_en possible_en ,_en or_en rather_en attending_en lectures_en in_en person_en should_en be_en allowed_en to_en take_en a_en predominant_en place_en in_en universities_en because_en this_en way_en of_en learning_en is_en superior_en than_en online_en degrees_en ._en\nfrom_en my_en perspective_en ,_en online_en -_en teaching_en should_en be_en widely_en used_en among_en colleges_en and_en universities_en in_en terms_en of_en convenience_en and_en optimizing_en cost_en for_en educational_en institutions_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en distance_en -_en learning_en brings_en significant_en convenience_en for_en students_en in_en every_en corner_en of_en the_en world_en ._en\nin_en earlier_en times_en ,_en students_en who_en were_en tired_en of_en commuting_en had_en to_en attend_en schools_en nearby_en ,_en regardless_en of_en any_en differences_en in_en teaching_en facilities_en ,_en teacher_en '_en s_en qualifications_en or_en the_en school_en reputation_en ._en\nnow_en ,_en however_en ,_en students_en are_en able_en to_en apply_en for_en online_en -_en courses_en provided_en by_en top_en -_en of_en -_en the_en -_en range_en universities_en and_en colleges_en worldwide_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en presence_en of_en video_en conferencing_en allows_en a_en teacher_en to_en teach_en a_en greater_en number_en of_en students_en ._en\nconsequently_en ,_en educational_en institutions_en are_en able_en to_en optimize_en costs_en by_en increasing_en teacher_en -_en student_en ratios_en ._en\nthanks_en to_en the_en economical_en online_en -_en teaching_en ,_en universities_en and_en colleges_en are_en able_en to_en offer_en grants_en for_en students_en who_en have_en outstanding_en academic_en achievements_en but_en are_en unable_en to_en attend_en schools_en because_en of_en financial_en constrains_en ._en\nnevertheless_en ,_en opponents_en of_en online_en -_en degrees_en would_en argue_en that_en attending_en lectures_en in_en person_en provides_en students_en an_en opportunity_en to_en communicate_en with_en teachers_en and_en other_en classmates_en ._en\nthey_en further_en point_en out_en that_en traditional_en teaching_en approaches_en involving_en discussion_en and_en cooperation_en among_en students_en play_en a_en significant_en role_en in_en campus_en life_en ._en\nit_en is_en the_en real_en interactions_en and_en communications_en in_en class_en make_en education_en much_en more_en attractive_en ._en\nby_en way_en of_en conclusion_en ,_en it_en is_en my_en belief_en that_en distance_en -_en learning_en will_en become_en increasingly_en important_en in_en the_en future_en as_en the_en pace_en of_en life_en increases_en ._en\nhowever_en ,_en discussions_en and_en interactions_en should_en be_en held_en via_en video_en conferencing_en frequently_en so_en that_en the_en joy_en of_en learning_en would_en not_en be_en diminished_en ._en\ninternational_en tourism_en is_en now_en more_en common_en than_en ever_en before_en\nthe_en last_en decade_en has_en seen_en an_en increasing_en number_en of_en tourists_en traveling_en to_en visit_en natural_en wonder_en sights_en ,_en ancient_en heritages_en and_en different_en cultures_en around_en the_en world_en ._en\nwhile_en some_en people_en might_en think_en that_en this_en international_en tourism_en has_en negative_en effects_en on_en the_en destination_en countries_en ,_en i_en would_en contend_en that_en it_en has_en contributed_en to_en the_en economic_en development_en as_en well_en as_en preserved_en the_en culture_en and_en environment_en of_en the_en tourist_en destinations_en ._en\nfirstly_en ,_en international_en tourism_en promotes_en many_en aspects_en of_en the_en destination_en country_en ’_en s_en economy_en in_en order_en to_en serve_en various_en demands_en of_en tourists_en ._en\ntake_en cambodia_en for_en example_en ,_en a_en large_en number_en of_en visitors_en coming_en to_en visit_en the_en angkowat_en ancient_en temple_en need_en services_en like_en restaurants_en ,_en hotels_en ,_en souvenir_en shops_en and_en other_en stores_en ._en\nthese_en demands_en trigger_en related_en business_en in_en the_en surrounding_en settings_en which_en in_en turn_en create_en many_en jobs_en for_en local_en people_en improve_en infrastructure_en and_en living_en standard_en ._en\ntherefore_en tourism_en has_en clearly_en improved_en lives_en in_en the_en tourist_en country_en ._en\nsecondly_en ,_en through_en tourism_en industry_en ,_en many_en cultural_en values_en have_en been_en preserved_en and_en natural_en environments_en have_en been_en protected_en ._en\nfor_en instance_en ,_en in_en vietnam_en ,_en many_en cultural_en costumes_en and_en natural_en scenes_en ,_en namely_en ‘_en trong_en dong_en ’_en drum_en performance_en and_en ‘_en ha_en long_en ’_en bay_en ,_en are_en being_en encouraged_en to_en preserve_en and_en funded_en by_en the_en tourism_en ministry_en ._en\nwithout_en this_en support_en and_en profit_en from_en tourism_en ,_en many_en traditional_en cultures_en would_en disappear_en due_en to_en its_en low_en income_en works_en ._en\nthus_en ,_en tourism_en has_en survived_en many_en non_en -_en tangible_en cultural_en values_en and_en beauty_en scenes_en ._en\nto_en conclude_en ,_en as_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en international_en tourism_en has_en both_en triggered_en economic_en development_en and_en maintained_en cultural_en and_en environment_en values_en of_en the_en tourist_en countries_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en authorities_en should_en adequately_en support_en these_en sustainable_en developments_en ._en\ndo_en modern_en communication_en technologies_en benefit_en all_en people_en\nmodern_en communication_en technologies_en such_en as_en mobile_en phones_en ,_en e_en -_en mails_en and_en internet_en chat_en programs_en like_en the_en msn_en messenger_en have_en brought_en significant_en changes_en to_en our_en lives_en in_en recent_en years_en ._en\nyet_en ,_en there_en remains_en some_en disagreement_en as_en to_en whether_en the_en overall_en effect_en of_en this_en innovation_en has_en been_en positive_en or_en negative_en ._en\nalthough_en there_en are_en valid_en arguments_en to_en the_en contrary_en ,_en it_en is_en my_en belief_en that_en the_en majority_en of_en people_en in_en the_en globe_en have_en benefited_en greatly_en from_en these_en powerful_en and_en effective_en means_en of_en modern_en communication_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en mobile_en phones_en and_en other_en tools_en of_en modern_en communication_en facilitate_en not_en only_en contact_en with_en friends_en and_en relatives_en in_en faraway_en places_en but_en also_en global_en business_en ._en\nwith_en the_en click_en of_en a_en button_en ,_en the_en vast_en amount_en of_en information_en can_en be_en transmitted_en from_en america_en to_en china_en in_en just_en a_en few_en seconds_en ._en\nfurthermore_en ,_en it_en is_en generally_en felt_en that_en the_en access_en to_en these_en tools_en of_en communication_en is_en available_en in_en every_en corner_en of_en the_en world_en ._en\nwith_en a_en mobile_en phone_en or_en a_en laptop_en ,_en a_en person_en can_en talk_en or_en send_en messages_en online_en at_en a_en bus_en stop_en ,_en in_en a_en corner_en shop_en or_en anywhere_en they_en could_en imagine_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en seems_en that_en these_en new_en forms_en of_en communication_en do_en bring_en a_en great_en deal_en of_en convenience_en to_en humankind_en ._en\nnevertheless_en ,_en opponents_en of_en modern_en communications_en claim_en that_en only_en the_en more_en privileged_en are_en able_en to_en enjoy_en the_en benefits_en ._en\nthey_en further_en point_en out_en that_en the_en wide_en spread_en use_en of_en these_en efficient_en and_en effective_en ways_en of_en communication_en costs_en a_en considerable_en amount_en of_en money_en ._en\nanyone_en who_en aims_en to_en use_en these_en innovations_en have_en to_en not_en only_en pay_en for_en the_en appliances_en such_en as_en a_en mobile_en phone_en or_en a_en computer_en but_en also_en cover_en up_en costs_en for_en communication_en services_en ._en\nconsequently_en ,_en people_en who_en live_en in_en poverty_en are_en less_en likely_en to_en be_en benefited_en from_en modern_en communication_en technologies_en ._en\nby_en way_en of_en conclusion_en ,_en i_en believe_en that_en modern_en communication_en technologies_en will_en benefit_en more_en people_en in_en the_en future_en as_en the_en pace_en of_en life_en increases_en ;_en however_en ,_en the_en have_en -_en nots_en cannot_en be_en ignored_en simply_en because_en they_en couldn_en '_en t_en afford_en it_en ._en\nshould_en high_en school_en make_en music_en lessons_en compulsory_en\nmost_en people_en claim_en that_en in_en high_en school_en music_en must_en be_en taught_en as_en a_en main_en subject_en ,_en while_en others_en say_en that_en this_en is_en an_en unnecessary_en subject_en and_en should_en at_en least_en be_en optional_en ._en\nin_en this_en essay_en i_en will_en give_en my_en opinion_en for_en both_en sides_en ._en\nit_en is_en obvious_en that_en music_en has_en a_en great_en power_en which_en can_en positively_en influence_en on_en human_en being_en and_en its_en psychology_en ._en\ntherefore_en ,_en many_en university_en authorities_en provide_en music_en lessons_en for_en their_en students_en so_en that_en they_en live_en and_en study_en in_en a_en harmony_en with_en music_en ._en\ni_en have_en an_en impression_en that_en students_en ,_en who_en spend_en a_en great_en deal_en of_en their_en time_en studying_en different_en academic_en subjects_en should_en have_en an_en opportunity_en to_en cope_en with_en the_en stress_en gained_en during_en school_en time_en ._en\nin_en this_en case_en ,_en music_en can_en be_en a_en useful_en and_en interesting_en solution_en ._en\nmoreover_en ,_en if_en musical_en activity_en involves_en many_en participants_en ,_en there_en will_en be_en co_en -_en operation_en and_en developed_en team_en work_en in_en the_en group_en ,_en which_en is_en ,_en of_en course_en ,_en beneficial_en in_en their_en future_en life_en ._en\nin_en fact_en ,_en students_en with_en a_en quite_en poor_en academic_en background_en can_en show_en themselves_en in_en the_en music_en ._en\nconsequently_en ,_en the_en calm_en atmosphere_en in_en the_en class_en might_en be_en created_en ._en\nby_en contrast_en ,_en it_en is_en clear_en that_en music_en can_en have_en many_en mentally_en enhancing_en effects_en on_en students_en ._en\nin_en our_en hectic_en life_en ,_en however_en ,_en demand_en is_en not_en for_en musically_en orientated_en students_en ,_en but_en for_en academically_en developed_en employees_en ._en\nhence_en ,_en i_en agree_en with_en the_en majority_en ,_en because_en music_en is_en the_en art_en which_en requires_en special_en attitude_en towards_en it_en ._en\nincreasingly_en however_en ,_en students_en can_en not_en obtain_en supposed_en impacts_en ,_en unless_en they_en get_en interested_en in_en it_en more_en seriously_en ._en\ntherefore_en ,_en music_en and_en other_en entertaining_en subjects_en should_en be_en optional_en ._en\nnowadays_en ,_en time_en is_en the_en most_en valuable_en thing_en in_en life_en with_en increased_en pace_en ._en\nto_en my_en mind_en ,_en students_en are_en to_en develop_en their_en professional_en skills_en by_en learning_en occupation_en -_en related_en subjects_en ,_en rather_en than_en playing_en on_en guitar_en or_en singing_en a_en song_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en think_en that_en in_en order_en to_en be_en a_en competitive_en worker_en ,_en students_en must_en know_en their_en field_en in_en an_en advanced_en level_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en music_en can_en help_en an_en individual_en to_en shape_en its_en character_en ._en\nan_en integration_en of_en music_en into_en learning_en process_en bound_en to_en be_en successful_en when_en it_en is_en not_en compulsory_en ._en\nuniversities_en should_en give_en money_en to_en sport_en activities_en or_en libraries_en\nlibraries_en and_en sports_en activities_en play_en important_en roles_en in_en universities_en success_en ._en\nmost_en university_en rankings_en pay_en attention_en to_en quality_en of_en these_en two_en activities_en ._en\nin_en my_en opinion_en universities_en should_en invest_en in_en libraries_en more_en than_en anywhere_en else_en ._en\nfirst_en ,_en i_en think_en a_en library_en is_en vital_en and_en strategical_en part_en of_en a_en university_en ._en\nall_en professors_en and_en students_en need_en to_en have_en a_en modern_en and_en well_en -_en equipped_en library_en because_en ,_en after_en internet_en ,_en library_en plays_en an_en important_en role_en in_en research_en ._en\nalthough_en sport_en is_en important_en ,_en it_en does_en not_en have_en the_en same_en priority_en of_en library_en has_en ._en\nin_en addition_en only_en small_en part_en of_en students_en attend_en sport_en activities_en ._en\nfor_en example_en ,_en in_en my_en university_en number_en of_en students_en who_en use_en the_en library_en is_en much_en more_en than_en students_en do_en sports_en activities_en ._en\nsecond_en ,_en usually_en libraries_en do_en not_en have_en income_en ._en\nmost_en libraries_en are_en free_en not_en for_en students_en also_en for_en public_en ._en\nhence_en ,_en universities_en support_en is_en vital_en for_en libraries_en ._en\nbut_en sport_en activities_en have_en a_en good_en income_en because_en every_en sport_en has_en different_en matches_en and_en for_en each_en match_en they_en have_en a_en lot_en sponsors_en ._en\nalso_en ,_en they_en have_en this_en chance_en to_en sell_en their_en important_en matches_en tickets_en ._en\nto_en conclude_en ,_en there_en are_en good_en ways_en for_en sports_en activities_en to_en compensate_en their_en expenses_en ,_en but_en it_en is_en very_en hard_en for_en libraries_en to_en find_en a_en good_en way_en for_en have_en an_en income_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en investing_en in_en libraries_en has_en a_en long_en -_en time_en result_en ._en\nfor_en example_en ,_en a_en library_en can_en buy_en a_en lot_en of_en new_en books_en or_en they_en can_en buy_en more_en computers_en ._en\nmost_en of_en the_en library_en facilities_en are_en stable_en and_en you_en can_en use_en them_en for_en a_en long_en time_en ._en\nbesides_en ,_en in_en the_en far_en future_en ,_en they_en become_en more_en valuable_en ._en\non_en the_en other_en side_en ,_en most_en sports_en facilities_en except_en buildings_en are_en usually_en can_en be_en used_en in_en short_en -_en time_en and_en they_en are_en not_en persistent_en for_en a_en long_en -_en time_en ._en\nin_en spite_en of_en the_en importance_en of_en sports_en activities_en ,_en libraries_en are_en more_en important_en ._en\nthey_en are_en critical_en part_en of_en universities_en and_en a_en good_en university_en has_en to_en have_en a_en modern_en library_en ._en\nshould_en teenagers_en learn_en all_en school_en subjects_en /_en focus_en on_en one_en subject_en\npresently_en ,_en it_en is_en commonly_en accepted_en that_en students_en have_en to_en learn_en over_en eight_en subjects_en in_en school_en ._en\npublic_en retain_en differing_en views_en on_en whether_en to_en teach_en students_en all_en subjects_en or_en just_en focus_en on_en one_en subject_en ._en\nsome_en parents_en are_en satisfied_en with_en the_en full_en class_en schedule_en of_en their_en children_en ._en\nwhile_en ,_en others_en claim_en that_en studying_en only_en one_en subject_en is_en more_en effective_en ._en\nbefore_en rendering_en my_en own_en opinion_en ,_en i_en will_en explore_en sides_en of_en this_en topic_en ._en\nthe_en benefits_en of_en teaching_en students_en different_en units_en are_en easily_en recognized_en ._en\nin_en the_en first_en place_en ,_en with_en some_en basic_en knowledge_en of_en diverse_en fields_en ,_en students_en have_en more_en options_en in_en choosing_en specialized_en areas_en or_en jobs_en in_en the_en future_en ._en\nteenagers_en are_en still_en too_en young_en and_en immature_en to_en decide_en what_en they_en are_en going_en to_en dedicate_en ._en\nin_en students_en '_en point_en of_en view_en ,_en the_en combination_en of_en difficult_en and_en easy_en subjects_en balances_en their_en schoolwork_en stress_en and_en fosters_en their_en enthusiasm_en on_en classes_en ._en\nhowever_en ,_en still_en many_en teenagers_en cannot_en enjoy_en the_en variation_en of_en the_en curriculum_en ,_en instead_en ,_en they_en feel_en more_en stressful_en with_en so_en much_en homework_en and_en exams_en to_en be_en done_en ._en\nbesides_en ,_en most_en students_en regard_en the_en extra_en knowledge_en useless_en and_en impractical_en for_en their_en future_en jobs_en ._en\nthose_en who_en advocate_en focusing_en on_en one_en subject_en believe_en that_en this_en education_en model_en can_en cultivate_en more_en talents_en who_en specialized_en in_en different_en areas_en and_en increase_en studying_en effectiveness_en ._en\nthis_en is_en probably_en because_en students_en can_en devote_en more_en time_en and_en efforts_en in_en one_en subject_en and_en reduce_en pressure_en from_en other_en subjects_en ._en\nhowever_en ,_en the_en drawbacks_en of_en this_en teaching_en method_en cannot_en be_en neglected_en ._en\nmost_en importantly_en ,_en under_en such_en target_en -_en oriented_en education_en environment_en ,_en teenagers_en may_en be_en hard_en to_en regret_en their_en original_en choice_en and_en change_en their_en specialized_en field_en in_en their_en further_en study_en ._en\nmoreover_en ,_en the_en dullness_en of_en course_en may_en deeply_en influence_en their_en passion_en on_en study_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en concentrating_en on_en one_en subject_en can_en reduce_en students_en '_en pressure_en and_en foster_en the_en effectiveness_en in_en training_en talents_en ,_en while_en its_en shortfalls_en are_en so_en vital_en to_en students_en '_en future_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en do_en support_en the_en view_en of_en learning_en all_en school_en subjects_en ._en\ninfluence_en of_en english_en -_en advantages_en outweigh_en the_en disadvantages_en\nin_en the_en present_en age_en ,_en it_en is_en a_en matter_en of_en fact_en that_en increasing_en minority_en languages_en have_en diminished_en from_en the_en world_en due_en to_en the_en proliferation_en of_en english_en ._en\nsome_en people_en claim_en it_en '_en s_en a_en reasonable_en loss_en in_en globalization_en while_en others_en argue_en the_en demerits_en exceed_en the_en merits_en ._en\npersonally_en ,_en i_en agree_en with_en the_en former_en opinion_en ._en\nno_en one_en can_en deny_en the_en huge_en benefits_en of_en the_en trend_en that_en english_en is_en being_en accepted_en universally_en ._en\nto_en begin_en with_en ,_en communication_en between_en countries_en and_en cultures_en become_en convenient_en ._en\nin_en my_en country_en ,_en english_en is_en a_en required_en course_en from_en elementary_en school_en ._en\nthus_en ,_en studying_en abroad_en is_en easy_en and_en becomes_en hot_en among_en youngsters_en ._en\nfor_en them_en ,_en language_en obstacle_en is_en no_en longer_en a_en problem_en ,_en which_en results_en in_en mutual_en understanding_en and_en trust_en between_en their_en mother_en land_en and_en the_en host_en country_en ._en\nthis_en ,_en in_en turn_en ,_en enhances_en relationship_en and_en promotes_en international_en business_en ._en\nfurthermore_en ,_en researchers_en ,_en especially_en those_en who_en work_en on_en high_en -_en tech_en ,_en would_en have_en wider_en range_en of_en references_en if_en they_en are_en good_en at_en english_en ._en\ntaking_en it_en industry_en for_en an_en example_en ,_en top_en technical_en science_en is_en published_en in_en english_en ._en\nit_en '_en s_en neither_en to_en get_en a_en translated_en version_en of_en these_en articles_en ,_en nor_en to_en always_en have_en a_en translator_en besides_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en they_en have_en no_en choice_en but_en choosing_en english_en as_en a_en second_en language_en ._en\nadmittedly_en ,_en opponents_en may_en blame_en that_en english_en is_en making_en lesser_en -_en known_en languages_en disappear_en ever_en year_en ._en\nhence_en ,_en the_en culture_en heritage_en and_en nation_en identity_en vanish_en ._en\nhowever_en ,_en this_en is_en really_en short_en -_en sighted_en ,_en ignoring_en the_en rapid_en development_en of_en native_en economy_en and_en society_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en in_en spite_en of_en some_en negative_en effects_en ,_en i_en '_en m_en totally_en convinced_en that_en the_en prevalent_en usage_en of_en english_en brings_en benefits_en to_en people_en and_en countries_en all_en around_en ._en\ni_en suggest_en all_en youths_en should_en learn_en english_en owing_en to_en its_en key_en role_en in_en globalization_en ._en\nbut_en at_en the_en same_en time_en ,_en actions_en ,_en like_en recording_en ,_en can_en be_en taken_en to_en protect_en native_en languages_en and_en cultures_en ._en\ncreativity_en -_en should_en it_en be_en given_en freedom_en or_en restrictions_en\ncreativity_en is_en the_en ability_en to_en think_en beyond_en the_en obvious_en ._en\nmany_en governments_en restrict_en the_en artistic_en works_en of_en the_en creative_en minds_en ._en\ncreativity_en originates_en in_en a_en free_en mind_en ._en\nhence_en ,_en creative_en artists_en must_en be_en given_en the_en freedom_en to_en express_en their_en ideas_en without_en any_en restrictions_en ._en\ntime_en and_en again_en ,_en creative_en artists_en like_en michaelangelo_en ,_en picasso_en ,_en salman_en rushdie_en ,_en shakespeare_en etc_en ._en have_en made_en artistic_en works_en which_en gave_en a_en social_en message_en ._en\nright_en from_en sculptures_en to_en paintings_en ,_en books_en to_en drama_en and_en movies_en ,_en all_en these_en artistic_en works_en have_en reflected_en the_en contemporary_en social_en issues_en of_en different_en eras_en ._en\ncreative_en works_en help_en to_en create_en social_en awareness_en by_en giving_en a_en social_en message_en ._en\nnonetheless_en ,_en innovative_en works_en makes_en people_en realize_en things_en in_en a_en peaceful_en way_en and_en peep_en into_en their_en own_en conscience_en ._en\nit_en helps_en to_en raise_en issues_en and_en criticize_en the_en wrong_en doings_en of_en the_en governments_en ._en\nfor_en instance_en ,_en bangladeshi_en writer_en taslima_en nasrin_en was_en accused_en of_en acting_en against_en the_en government_en ,_en just_en because_en she_en raised_en a_en social_en issue_en ._en\nthis_en type_en of_en approach_en is_en a_en hurdle_en in_en promoting_en creative_en minds_en ._en\nin_en addition_en ,_en creativity_en also_en gives_en aesthetic_en charm_en ._en\nunfortunately_en ,_en many_en governments_en restrict_en the_en artists_en ._en\nfrank_en zappa_en once_en said_en ,_en \"_en mind_en is_en like_en a_en parachute_en ,_en it_en doesn_en '_en t_en work_en if_en its_en not_en open_en “_en ._en\nrestrictions_en would_en just_en curb_en the_en innovative_en ideas_en of_en the_en artists_en and_en would_en limit_en their_en brains_en ._en\nlike_en the_en media_en ,_en artists_en should_en also_en be_en given_en the_en freedom_en to_en express_en their_en ideas_en freely_en ._en\nhowever_en ,_en artists_en should_en also_en know_en not_en to_en hurt_en the_en sentiments_en of_en the_en people_en ._en\nmany_en artists_en have_en been_en involved_en in_en controversies_en because_en of_en hurting_en the_en religious_en or_en social_en beliefs_en of_en the_en common_en people_en ._en\nartists_en should_en have_en self_en -_en awareness_en not_en to_en create_en vulgar_en ,_en hurtful_en or_en useless_en works_en which_en do_en not_en serve_en any_en purpose_en ._en\ni_en firmly_en believe_en that_en artists_en should_en be_en given_en the_en freedom_en of_en expression_en ._en\nmind_en can_en not_en work_en when_en it_en is_en chained_en in_en boundaries_en ._en\nimagination_en is_en at_en its_en best_en when_en the_en mind_en is_en relaxed_en and_en free_en from_en the_en fear_en of_en government_en or_en any_en restrictive_en laws_en ._en\ncompetition_en or_en co_en -_en operation_en -_en which_en is_en better_en\nthe_en modern_en society_en is_en full_en of_en cut_en -_en throat_en competition_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en inculcating_en co_en -_en operative_en approach_en in_en a_en child_en is_en essential_en while_en some_en think_en that_en competing_en is_en the_en best_en way_en to_en succeed_en ._en\nhowever_en ,_en co_en -_en operative_en approach_en always_en helps_en a_en child_en to_en become_en a_en responsible_en adult_en with_en good_en moral_en values_en and_en a_en friendly_en social_en circle_en ._en\nco_en -_en operation_en is_en essential_en for_en teamwork_en ._en\neducational_en systems_en emphasize_en on_en encouraging_en co_en -_en operative_en approach_en in_en children_en ._en\nwe_en live_en in_en a_en social_en setup_en and_en mutual_en help_en and_en sharing_en only_en leads_en to_en success_en ._en\na_en person_en can_en not_en learn_en or_en achieve_en everything_en by_en oneself_en ._en\nfor_en instance_en ,_en lions_en hunt_en in_en a_en team_en ._en\nit_en is_en only_en due_en to_en their_en teamwork_en that_en they_en are_en able_en to_en catch_en a_en prey_en and_en make_en task_en easy_en ._en\nin_en the_en same_en way_en ,_en co_en -_en operative_en approach_en will_en save_en time_en ,_en energy_en and_en will_en have_en a_en higher_en success_en rate_en ._en\nnevertheless_en ,_en co_en -_en operation_en helps_en to_en understand_en other_en '_en s_en perspective_en and_en learn_en by_en their_en mistakes_en ._en\nit_en helps_en to_en identify_en one_en '_en s_en strengths_en and_en weaknesses_en as_en compared_en to_en others_en ._en\na_en co_en -_en operative_en approach_en can_en create_en inspirational_en and_en motivational_en feeling_en seeing_en other_en people_en '_en s_en achievements_en ._en\nhowever_en ,_en competition_en is_en also_en as_en important_en as_en co_en -_en operation_en ._en\nunfortunately_en ,_en the_en meaning_en of_en competiton_en has_en been_en modified_en in_en a_en wrong_en direction_en ._en\nan_en individual_en must_en compete_en with_en oneself_en only_en ,_en instead_en of_en trying_en to_en beat_en others_en ._en\ncompetition_en has_en helped_en the_en development_en of_en science_en and_en technology_en ._en\ncompetition_en helps_en in_en improvement_en and_en evolution_en ._en\nfor_en example_en ,_en every_en other_en day_en ,_en new_en cars_en are_en developed_en by_en companies_en which_en are_en more_en efficient_en than_en others_en ._en\nthis_en kind_en of_en competition_en gives_en customers_en more_en options_en ._en\nhowever_en ,_en blind_en and_en selfish_en competition_en is_en detrimental_en ._en\n'_en your_en loss_en ,_en my_en gain_en '_en kind_en of_en competition_en can_en never_en be_en fruitful_en in_en the_en long_en run_en ._en\ncompetition_en should_en be_en always_en based_en on_en self_en -_en improvement_en rule_en ._en\na_en healthy_en competition_en which_en involves_en raising_en one_en '_en s_en own_en level_en above_en others_en is_en the_en best_en approach_en ._en\nthus_en ,_en competition_en and_en co_en -_en operation_en go_en hand_en in_en hand_en ._en\nthese_en are_en two_en sides_en of_en the_en same_en coin_en which_en can_en '_en t_en be_en separated_en ._en\ni_en firmly_en believe_en that_en children_en should_en be_en taught_en co_en -_en operation_en complimented_en with_en a_en healthy_en competition_en ._en\nthey_en must_en be_en made_en aware_en of_en the_en demerits_en of_en selfish_en competition_en ._en\nwhen_en co_en -_en operation_en and_en healthy_en competition_en is_en followed_en together_en ,_en success_en ,_en achievements_en ,_en recognition_en and_en any_en goal_en becomes_en easier_en ._en\ncapital_en punishment_en -_en necessary_en or_en not_en\ncrime_en is_en always_en punishable_en ._en\nretribution_en is_en the_en method_en for_en countering_en criminals_en ._en\nsome_en countries_en have_en stringent_en rules_en ,_en like_en capital_en punishment_en ,_en while_en other_en have_en a_en lot_en of_en flexibility_en in_en the_en judicial_en system_en ._en\nhowever_en ,_en strict_en laws_en ,_en like_en capital_en punishment_en ,_en are_en essential_en in_en a_en society_en ._en\ncapital_en punishment_en is_en given_en only_en in_en the_en \"_en rarest_en of_en the_en rare_en \"_en cases_en ._en\nits_en first_en and_en foremost_en objective_en is_en safety_en of_en other_en human_en beings_en ._en\nwhen_en a_en criminal_en becomes_en a_en threat_en to_en the_en society_en ,_en such_en that_en they_en can_en commit_en heinous_en crimes_en ,_en then_en they_en are_en given_en capital_en punishment_en ._en\nthus_en ,_en capital_en punishment_en protects_en the_en society_en from_en hardcore_en criminals_en ._en\nmoreover_en ,_en capital_en punishment_en curbs_en the_en inspiration_en and_en prospects_en of_en other_en hateful_en crimes_en ._en\nwhen_en a_en criminal_en mind_en knows_en the_en quantum_en of_en punishment_en ,_en they_en will_en fear_en and_en not_en commit_en such_en crimes_en ._en\nthus_en ,_en the_en rate_en of_en crime_en and_en violence_en is_en effectively_en decreased_en ._en\nimportantly_en ,_en capital_en punishment_en saves_en a_en lot_en of_en government_en funding_en which_en is_en wasted_en in_en maintenance_en of_en these_en hardcore_en criminals_en ._en\ncriminals_en who_en don_en '_en t_en have_en any_en chance_en of_en improvement_en or_en who_en have_en a_en past_en record_en of_en such_en crimes_en are_en ,_en therefore_en ,_en given_en capital_en punishment_en ._en\nhowever_en ,_en the_en jury_en giving_en the_en verdict_en are_en also_en humans_en ._en\nthey_en have_en the_en life_en of_en a_en person_en at_en their_en discretion_en ._en\nthey_en can_en make_en mistakes_en which_en can_en sometimes_en affect_en an_en innocent_en ,_en circumstantially_en marred_en criminals_en ._en\nthe_en jury_en must_en therefore_en ,_en take_en into_en account_en the_en circumstances_en of_en committing_en a_en crime_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en an_en individual_en murders_en someone_en for_en self_en -_en defense_en ,_en then_en such_en a_en crime_en is_en not_en heinous_en ._en\nonly_en deserving_en criminals_en ,_en who_en commit_en such_en hateful_en crimes_en in_en their_en proper_en senses_en are_en subjected_en to_en capital_en punishment_en ._en\ncapital_en punishment_en is_en essential_en to_en control_en violence_en in_en the_en society_en ._en\ni_en firmly_en believe_en that_en psychopaths_en ,_en terrorists_en or_en any_en other_en criminal_en who_en lacks_en empathy_en for_en other_en human_en lives_en deserve_en capital_en punishment_en ._en\ncapital_en punishment_en helps_en to_en safeguard_en human_en rights_en in_en a_en strict_en and_en effective_en manner_en ._en\nhowever_en ,_en it_en should_en be_en considered_en as_en the_en last_en option_en by_en the_en jury_en and_en all_en circumstances_en must_en be_en taken_en into_en account_en before_en pronouncing_en the_en final_en verdict_en ._en\nis_en a_en break_en good_en or_en bad_en after_en high_en school_en for_en students_en\nstudies_en are_en an_en essential_en part_en of_en life_en ._en\nsome_en countries_en permit_en students_en to_en take_en a_en break_en from_en studies_en between_en high_en school_en and_en university_en studies_en ,_en while_en in_en some_en countries_en ,_en it_en is_en considered_en as_en waste_en of_en time_en ._en\nhowever_en ,_en a_en break_en of_en one_en year_en is_en good_en for_en young_en people_en after_en finishing_en their_en high_en school_en ._en\nin_en most_en education_en systems_en ,_en a_en child_en studies_en continuously_en from_en the_en age_en of_en 5_en till_en 16_en years_en of_en age_en ._en\na_en relaxation_en of_en one_en year_en to_en young_en minds_en will_en give_en them_en a_en quintessential_en change_en ._en\na_en continuous_en study_en pressure_en for_en over_en 10_en years_en makes_en the_en mind_en saturated_en and_en like_en a_en robot_en ,_en to_en follow_en instructions_en ._en\npersonally_en ,_en a_en break_en will_en give_en students_en some_en time_en to_en refresh_en their_en systems_en ,_en by_en traveling_en or_en following_en their_en hobbies_en ._en\nimportantly_en ,_en when_en students_en start_en their_en university_en studies_en after_en a_en break_en ,_en they_en will_en feel_en fresh_en and_en full_en of_en energy_en to_en take_en the_en new_en challenge_en ._en\nnevertheless_en ,_en during_en high_en school_en ,_en many_en students_en face_en a_en dilemma_en to_en decide_en which_en stream_en should_en they_en major_en in_en ._en\nworking_en or_en traveling_en for_en some_en time_en ,_en after_en high_en school_en ,_en can_en help_en them_en to_en find_en their_en field_en of_en interest_en ._en\nit_en will_en also_en help_en them_en to_en learn_en professional_en setup_en by_en working_en ._en\nfinancially_en ,_en students_en can_en save_en a_en little_en money_en to_en support_en their_en university_en education_en by_en doing_en a_en job_en ._en\nsome_en students_en even_en utilize_en this_en time_en for_en preparation_en of_en their_en desired_en university_en course_en ._en\nhowever_en ,_en there_en are_en also_en disadvantages_en ._en\na_en break_en can_en disturb_en the_en focus_en of_en students_en and_en prove_en detrimental_en ._en\nwhen_en students_en work_en during_en these_en breaks_en ,_en the_en feel_en of_en money_en gives_en them_en an_en illusion_en that_en such_en salary_en is_en enough_en for_en them_en and_en they_en go_en in_en a_en utopia_en ._en\nfor_en instance_en ,_en my_en cousin_en started_en working_en in_en a_en customer_en care_en centre_en after_en high_en school_en and_en got_en distracted_en ._en\nwhen_en he_en started_en his_en university_en studies_en ,_en he_en failed_en miserably_en ._en\nstudents_en can_en also_en indulge_en in_en smoking_en or_en drinking_en during_en this_en time_en ._en\nbut_en ,_en the_en break_en should_en be_en an_en optional_en thing_en ._en\nit_en varies_en from_en individual_en to_en individual_en ,_en how_en they_en utilize_en that_en period_en ._en\na_en break_en gives_en students_en more_en benefits_en than_en harms_en ._en\nimportantly_en ,_en the_en sole_en purpose_en of_en education_en is_en to_en nurture_en a_en young_en mind_en and_en not_en thrust_en studies_en on_en them_en ._en\nthus_en ,_en a_en break_en should_en be_en necessarily_en allowed_en to_en young_en minds_en between_en their_en high_en school_en and_en university_en studies_en ._en\ncountries_en ,_en like_en india_en ,_en where_en such_en a_en break_en is_en considered_en a_en blot_en ,_en should_en understand_en that_en young_en minds_en are_en delicate_en and_en they_en face_en a_en cut_en -_en throat_en competition_en ._en\none_en year_en break_en can_en help_en young_en people_en to_en prepare_en for_en the_en challenges_en of_en life_en ._en\nshould_en universities_en accept_en equal_en number_en of_en males_en /_en females_en or_en not_en\neducation_en is_en important_en for_en the_en development_en of_en the_en world_en ._en\nits_en a_en debatable_en issue_en whether_en universities_en should_en accept_en equal_en number_en of_en males_en and_en females_en in_en a_en course_en or_en not_en ._en\nhowever_en ,_en since_en both_en genders_en are_en equally_en important_en ,_en both_en must_en be_en given_en equal_en opportunities_en ._en\nuniversities_en must_en admit_en both_en in_en equal_en numbers_en ,_en depending_en on_en their_en choices_en ._en\nright_en to_en education_en is_en a_en basic_en human_en right_en of_en both_en ,_en males_en and_en females_en ._en\nthe_en whole_en world_en aims_en for_en women_en empowerment_en ,_en and_en to_en achieve_en this_en ,_en females_en should_en be_en given_en equal_en opportunities_en as_en males_en ._en\nwhen_en universities_en will_en accept_en them_en in_en equal_en number_en ,_en both_en genders_en will_en be_en able_en to_en nurture_en their_en talent_en and_en a_en healthy_en competitive_en environment_en will_en develop_en ._en\nco_en -_en education_en helps_en both_en genders_en to_en gel_en well_en with_en each_en other_en ._en\nit_en helps_en them_en how_en to_en behave_en and_en cooperate_en and_en work_en together_en ._en\nfor_en example_en ,_en students_en studying_en in_en boy_en '_en s_en colleges_en do_en not_en generally_en know_en how_en to_en talk_en to_en a_en female_en or_en behave_en in_en front_en of_en them_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en females_en studying_en in_en girl_en '_en s_en colleges_en are_en too_en shy_en to_en face_en boys_en ._en\nco_en -_en education_en will_en help_en to_en eradicate_en this_en kind_en of_en demerit_en in_en both_en ._en\nuniversities_en giving_en both_en genders_en equal_en opportunities_en ,_en will_en prepare_en them_en for_en future_en challenges_en and_en will_en help_en in_en the_en long_en run_en ._en\nunfortunately_en ,_en some_en male_en chauvinists_en think_en that_en women_en are_en incapable_en in_en particular_en fields_en ,_en like_en maths_en ,_en mechanical_en engineering_en ,_en defense_en etc_en ._en\nthis_en kind_en of_en gender_en biased_en approach_en is_en detrimental_en for_en the_en development_en of_en the_en society_en ._en\ntime_en and_en again_en ,_en women_en have_en proved_en their_en mettle_en in_en every_en field_en ._en\nwomen_en like_en margaret_en thatcher_en ,_en indira_en gandhi_en ,_en mari_en curie_en etc_en .,_en are_en symbols_en of_en women_en '_en s_en intelligence_en and_en skills_en ._en\nthus_en ,_en i_en firmly_en believe_en that_en both_en genders_en have_en equal_en rights_en and_en universities_en should_en accept_en them_en in_en equal_en numbers_en ._en\nequality_en in_en education_en will_en help_en in_en development_en of_en the_en society_en ._en\nboth_en genders_en are_en the_en fulcrum_en of_en the_en society_en and_en none_en of_en them_en is_en superior_en or_en inferior_en ._en\nchoice_en of_en course_en should_en be_en the_en discretion_en of_en the_en student_en and_en their_en merit_en ,_en irrespective_en of_en the_en gender_en ._en\neducational_en rights_en must_en be_en given_en to_en both_en genders_en ._en\nwill_en newspapers_en become_en a_en thing_en of_en the_en past_en ?_en\nthe_en internet_en has_en been_en more_en and_en more_en popular_en for_en recent_en years_en ,_en providing_en people_en with_en a_en huge_en source_en of_en information_en ._en\nas_en a_en result_en of_en this_en ,_en print_en media_en such_en as_en newspapers_en have_en experienced_en a_en dramatic_en decline_en in_en the_en number_en of_en readers_en ._en\nsome_en people_en ,_en however_en ,_en still_en believe_en that_en they_en can_en exist_en for_en long_en time_en ;_en others_en disagree_en ,_en arguing_en that_en newspapers_en have_en lost_en their_en competitive_en advantage_en to_en sustain_en their_en prolonged_en existence_en ._en\npersonally_en ,_en i_en am_en inclined_en to_en agree_en with_en the_en latter_en view_en for_en following_en reasons_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en to_en obtain_en information_en ,_en using_en the_en internet_en is_en quicker_en and_en more_en convenient_en than_en reading_en newspapers_en ._en\ncontrary_en to_en the_en past_en when_en people_en had_en to_en wait_en long_en hours_en to_en take_en a_en daily_en newspaper_en ,_en nowadays_en ,_en they_en can_en acquire_en latest_en news_en updated_en every_en second_en through_en their_en mobile_en phones_en or_en computers_en connected_en to_en the_en internet_en ,_en everywhere_en and_en at_en anytime_en ._en\nas_en can_en be_en seen_en ,_en these_en devices_en and_en machines_en are_en very_en common_en in_en all_en parts_en of_en the_en world_en ,_en making_en it_en easier_en for_en people_en to_en read_en a_en number_en of_en things_en that_en newspapers_en can_en not_en provide_en in_en only_en some_en pages_en ._en\nhence_en ,_en the_en print_en media_en has_en failed_en to_en keep_en its_en important_en role_en in_en the_en provision_en of_en information_en ._en\nanother_en point_en is_en that_en ,_en from_en the_en economic_en aspect_en ,_en buying_en newspapers_en appears_en to_en be_en a_en waste_en of_en money_en when_en the_en internet_en becomes_en available_en for_en every_en one_en ._en\nit_en is_en clear_en to_en recognize_en that_en the_en internet_en service_en is_en being_en provided_en at_en a_en low_en cost_en or_en even_en free_en in_en many_en countries_en ._en\nthe_en question_en arises_en as_en to_en whether_en or_en not_en a_en person_en spends_en an_en extra_en money_en buying_en newspapers_en to_en receive_en the_en same_en ,_en even_en usually_en less_en information_en than_en those_en he_en can_en have_en with_en the_en internet_en ?_en\nthe_en answer_en ,_en perhaps_en ,_en is_en that_en hardly_en would_en rational_en people_en do_en so_en ._en\nfor_en this_en reason_en ,_en the_en number_en of_en people_en reading_en newspapers_en may_en continue_en falling_en sharply_en ,_en possibly_en leading_en to_en the_en close_en -_en downs_en of_en many_en in_en the_en coming_en time_en ._en\nlast_en ,_en but_en not_en least_en ,_en when_en taking_en environment_en into_en consideration_en ,_en people_en must_en conceive_en that_en the_en more_en newspapers_en are_en published_en ,_en the_en more_en trees_en are_en cut_en down_en ._en\nthis_en is_en simply_en the_en contributor_en to_en the_en deforestation_en which_en is_en happening_en all_en over_en the_en world_en today_en ._en\nat_en this_en point_en ,_en newspapers_en '_en production_en will_en have_en to_en face_en environmentalists_en on_en its_en way_en to_en be_en alive_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en it_en might_en be_en unpleasant_en for_en some_en advocating_en newspapers_en to_en witness_en the_en extinction_en of_en the_en type_en of_en media_en ._en\nhowever_en ,_en this_en ,_en if_en occurring_en ,_en should_en be_en seen_en as_en a_en result_en of_en the_en ever_en -_en increasing_en innovations_en in_en media_en technology_en and_en in_en our_en modern_en life_en as_en a_en whole_en ._en\npeople_en will_en spend_en less_en time_en on_en cooking_en food_en\nperhaps_en ,_en no_en issue_en in_en this_en world_en is_en as_en significant_en to_en people_en as_en cooking_en food_en ,_en because_en it_en affects_en everybody_en in_en their_en daily_en lives_en ._en\nsome_en people_en hold_en the_en opinion_en that_en people_en should_en spend_en much_en time_en on_en food_en ._en\nhowever_en ,_en i_en do_en think_en that_en people_en are_en likely_en to_en spend_en less_en time_en in_en cooking_en food_en ._en\nthere_en are_en various_en reasons_en why_en i_en maintain_en this_en viewpoint_en ,_en and_en among_en those_en reasons_en are_en two_en important_en ones_en ._en\nthe_en first_en and_en foremost_en reason_en is_en that_en with_en the_en development_en of_en science_en and_en technology_en ,_en more_en advanced_en kitchen_en facilities_en ,_en such_en as_en the_en modern_en microwaves_en or_en the_en advanced_en pressure_en cookers_en ,_en have_en been_en created_en and_en invented_en to_en help_en people_en prepare_en and_en cook_en food_en in_en a_en very_en short_en time_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en people_en nowadays_en just_en spend_en one_en hour_en to_en prepare_en a_en meal_en instead_en of_en two_en ,_en even_en three_en hours_en like_en in_en the_en last_en 10_en years_en ._en\nactually_en ,_en in_en recent_en years_en ,_en there_en was_en a_en significant_en increase_en in_en the_en number_en of_en people_en from_en all_en walks_en of_en life_en realizing_en this_en valuable_en benefit_en of_en those_en technologies_en in_en doing_en their_en housework_en ._en\nand_en this_en figure_en still_en continuously_en go_en up_en along_en with_en the_en improvement_en of_en science_en and_en technology_en ._en\nthus_en ,_en it_en is_en certain_en that_en spending_en less_en time_en on_en cooking_en will_en be_en the_en main_en trend_en in_en near_en future_en ._en\nanother_en reason_en is_en that_en most_en of_en young_en people_en prefer_en to_en have_en meals_en at_en restaurants_en because_en they_en want_en to_en invest_en more_en time_en in_en their_en work_en or_en study_en to_en improve_en themselves_en ._en\naccording_en to_en a_en recent_en survey_en ,_en 89_en %_en of_en people_en have_en come_en to_en think_en that_en ,_en since_en they_en have_en been_en put_en in_en the_en situation_en which_en is_en filled_en with_en competitions_en and_en pressures_en ,_en they_en have_en to_en use_en a_en lot_en of_en time_en to_en work_en hard_en ,_en to_en update_en themselves_en ,_en to_en acquire_en all_en kinds_en of_en skills_en and_en so_en on_en ._en\nthus_en ,_en they_en find_en hard_en to_en have_en time_en to_en prepare_en and_en cook_en a_en meal_en ._en\neven_en they_en have_en some_en spare_en time_en ,_en they_en prefer_en to_en go_en out_en with_en friends_en to_en relax_en and_en relieve_en the_en pressure_en from_en work_en and_en study_en ._en\nsome_en people_en may_en argue_en that_en investing_en much_en time_en in_en cooking_en food_en will_en guarantee_en nutrition_en as_en well_en as_en quality_en of_en food_en for_en their_en family_en ._en\nto_en some_en extent_en ,_en it_en is_en true_en ._en\nhowever_en ,_en as_en a_en matter_en of_en fact_en ,_en using_en technology_en or_en advanced_en facilities_en do_en not_en make_en food_en lose_en its_en nutrition_en and_en quality_en ._en\neven_en ,_en with_en the_en help_en of_en ozone_en machines_en ,_en bacterias_en ,_en mold_en spores_en ,_en or_en pesticide_en in_en vegetables_en ,_en fruits_en and_en foods_en will_en be_en killed_en and_en removed_en ,_en thus_en health_en and_en life_en of_en eaters_en is_en assured_en ._en\nbesides_en ,_en along_en with_en the_en high_en living_en standard_en ,_en requirements_en of_en quality_en products_en in_en almost_en restaurants_en ,_en nowadays_en ,_en are_en under_en severe_en control_en and_en supervision_en by_en appropriate_en authorities_en ._en\nconsequently_en ,_en it_en is_en quite_en easy_en to_en have_en a_en nutritious_en meal_en with_en guaranteed_en quality_en ,_en but_en do_en not_en waste_en a_en lot_en of_en time_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en if_en all_en those_en factors_en are_en contemplated_en ,_en it_en is_en obviously_en found_en that_en there_en are_en many_en solid_en reasons_en to_en support_en my_en viewpoint_en ._en\nso_en ,_en from_en what_en have_en been_en discussed_en above_en ,_en i_en strongly_en affirm_en the_en conclusion_en that_en people_en will_en spend_en less_en time_en in_en cooking_en food_en ._en\ntraditional_en games_en or_en modern_en games_en in_en developing_en children_en '_en s_en skills_en\ngames_en have_en played_en a_en key_en role_en in_en children_en '_en s_en growth_en ,_en especially_en in_en terms_en of_en their_en abilities_en ._en\nwith_en technological_en advances_en ,_en children_en have_en more_en access_en to_en modern_en games_en currently_en ._en\nin_en such_en case_en ,_en the_en relative_en importance_en of_en traditional_en games_en and_en modern_en games_en in_en children_en '_en s_en developments_en of_en skills_en has_en become_en a_en frequent_en topic_en of_en discussion_en ._en\nfor_en me_en ,_en i_en believe_en parents_en and_en educators_en should_en attach_en more_en importance_en to_en traditional_en games_en ._en\nit_en is_en true_en that_en modern_en games_en may_en be_en ,_en to_en some_en extent_en ,_en beneficial_en for_en children_en to_en foster_en some_en skills_en ,_en such_en as_en computer_en skills_en or_en the_en capacity_en to_en keep_en up_en with_en the_en latest_en trend_en ._en\nthis_en is_en because_en children_en have_en to_en be_en proficient_en at_en computers_en and_en the_en internet_en if_en they_en want_en to_en join_en online_en games_en ,_en which_en ,_en in_en fact_en ,_en helps_en children_en acquire_en a_en particularly_en powerful_en skill_en at_en work_en in_en future_en ._en\nat_en the_en same_en time_en ,_en children_en have_en the_en chance_en to_en experience_en the_en state_en -_en of_en -_en the_en -_en art_en technology_en ,_en raising_en their_en awareness_en of_en innovation_en rather_en than_en stay_en conservative_en ._en\nhowever_en ,_en i_en think_en traditional_en games_en are_en still_en indispensible_en in_en children_en '_en s_en learning_en process_en ,_en even_en much_en more_en essential_en than_en modern_en games_en ,_en especially_en in_en modern_en society_en ._en\none_en primary_en merit_en of_en traditional_en games_en is_en that_en they_en foster_en children_en '_en s_en communication_en skills_en ._en\nunlike_en most_en modern_en games_en which_en focus_en on_en the_en interactions_en between_en children_en and_en machines_en ,_en traditional_en games_en provide_en a_en relaxing_en and_en enjoyable_en atmosphere_en where_en children_en can_en chat_en ,_en laugh_en and_en cooperate_en face_en to_en face_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en communicating_en with_en a_en variety_en of_en people_en will_en not_en be_en an_en issue_en for_en these_en children_en any_en more_en ._en\nfurthermore_en ,_en it_en is_en the_en educational_en functions_en traditional_en games_en hold_en that_en keep_en them_en alive_en today_en ._en\nin_en fact_en ,_en these_en traditional_en games_en were_en elaborately_en devised_en by_en educators_en and_en have_en been_en proven_en effective_en in_en improving_en children_en '_en s_en skills_en on_en different_en aspects_en in_en previous_en teaching_en practices_en ._en\nby_en contrast_en ,_en modern_en games_en are_en developed_en by_en game_en companies_en for_en the_en purpose_en of_en profits_en ._en\ntherefore_en ,_en there_en is_en a_en risk_en that_en children_en may_en be_en exposed_en to_en unhealthy_en contents_en ,_en such_en as_en violence_en or_en pornography_en ,_en arranged_en in_en the_en games_en by_en such_en companies_en to_en secure_en financial_en survival_en ._en\nthus_en ,_en i_en would_en conclude_en that_en traditional_en games_en should_en be_en ,_en by_en no_en means_en ,_en ignored_en by_en parents_en and_en teachers_en with_en the_en advent_en of_en modern_en games_en ._en\nonly_en through_en traditional_en games_en can_en children_en be_en ensured_en a_en positive_en and_en healthy_en skills_en learning_en process_en ._en\ngovernment_en shouldn_en '_en t_en put_en money_en on_en building_en theaters_en or_en sports_en stadiums_en\nhow_en to_en allocate_en governmental_en budget_en efficiently_en has_en always_en been_en a_en hot_en topic_en of_en discussion_en among_en the_en public_en ._en\nrecently_en ,_en some_en people_en argue_en that_en government_en should_en invest_en more_en on_en medical_en care_en and_en education_en rather_en than_en on_en entertaining_en or_en sports_en facilities_en ._en\nas_en far_en as_en i_en am_en concerned_en ,_en this_en proposal_en is_en beneficial_en more_en to_en the_en society_en ._en\ntaking_en care_en of_en thousands_en of_en citizens_en who_en suffer_en from_en disease_en or_en illiteracy_en is_en more_en urgent_en and_en pragmatic_en than_en building_en theaters_en or_en sports_en stadiums_en ._en\nas_en a_en matter_en of_en fact_en ,_en an_en uneducated_en person_en may_en barely_en appreciate_en musicals_en ,_en whereas_en a_en physical_en damaged_en person_en ,_en resulting_en from_en the_en lack_en of_en medical_en treatment_en ,_en may_en no_en longer_en participate_en in_en any_en sports_en games_en ._en\ntherefore_en ,_en providing_en education_en and_en medical_en care_en is_en more_en essential_en and_en prioritized_en to_en the_en government_en ._en\nentertaining_en facilities_en such_en as_en cinemas_en ,_en theaters_en and_en sports_en stadiums_en are_en mostly_en profit_en -_en oriented_en ._en\ntheir_en existences_en are_en based_en on_en their_en marketing_en strategies_en ,_en the_en condition_en of_en facilities_en and_en the_en volume_en of_en audience_en ._en\nthe_en competition_en among_en each_en of_en these_en facilities_en is_en an_en inevitable_en part_en of_en the_en free_en market_en ,_en which_en should_en not_en be_en interfered_en by_en government_en ._en\ninstead_en ,_en the_en establishment_en of_en medical_en facilities_en or_en educational_en institutes_en is_en aimed_en to_en improve_en the_en health_en or_en education_en standard_en rather_en than_en earning_en profits_en ,_en which_en deserves_en more_en funds_en from_en government_en ._en\nfurthermore_en ,_en putting_en taxpayers_en '_en money_en on_en building_en theaters_en or_en sports_en stadiums_en is_en unfair_en to_en those_en who_en cannot_en use_en them_en ._en\nfor_en example_en ,_en not_en everyone_en is_en a_en fan_en of_en watching_en musicals_en on_en the_en spot_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en is_en a_en bit_en inappropriate_en to_en use_en the_en majority_en of_en citizens_en '_en tax_en funds_en to_en meet_en a_en minority_en of_en people_en '_en s_en needs_en ._en\nthat_en is_en the_en reason_en why_en sectors_en such_en as_en medical_en care_en and_en education_en deserve_en more_en governmental_en support_en ,_en because_en they_en are_en accessed_en by_en every_en individual_en in_en our_en society_en on_en a_en daily_en basis_en ._en\nto_en summarize_en ,_en i_en strongly_en agree_en that_en budgets_en should_en be_en allocated_en more_en on_en medical_en care_en and_en education_en rather_en than_en on_en building_en entertaining_en facilities_en ,_en because_en the_en former_en is_en more_en essential_en ,_en non_en -_en profit_en oriented_en to_en the_en public_en and_en can_en be_en accessed_en by_en the_en majority_en of_en citizens_en ._en\ntechnology_en keeps_en traditional_en skills_en and_en ways_en of_en life_en alive_en or_en not_en ?_en\nliving_en in_en the_en 21st_en century_en ,_en people_en are_en firmly_en convinced_en that_en technology_en is_en the_en main_en driving_en force_en behind_en productivity_en ._en\nthus_en ,_en every_en country_en has_en been_en promoting_en technological_en advances_en in_en the_en recent_en years_en ,_en regardless_en of_en any_en potential_en problems_en it_en may_en bring_en about_en ._en\nsome_en people_en are_en worried_en modern_en technological_en technology_en is_en probably_en a_en hurdle_en to_en the_en preservation_en of_en traditional_en techniques_en and_en lifestyles_en ._en\nhowever_en ,_en i_en believe_en their_en concern_en is_en groundless_en ._en\ninstead_en ,_en technology_en plays_en a_en key_en role_en in_en promoting_en traditional_en techniques_en and_en lifestyles_en ._en\nin_en terms_en of_en time_en and_en space_en ,_en technology_en makes_en it_en more_en efficient_en and_en effective_en to_en promote_en the_en traditional_en skills_en and_en ways_en of_en life_en ._en\nin_en the_en past_en ,_en only_en when_en people_en went_en to_en the_en local_en place_en could_en they_en experience_en the_en specific_en traditional_en lifestyles_en ._en\nthis_en means_en individuals_en who_en were_en engaged_en in_en work_en and_en therefore_en could_en not_en spare_en time_en to_en travel_en or_en restricted_en by_en traffic_en conditions_en had_en to_en miss_en the_en chance_en to_en appreciate_en the_en traditional_en skills_en ._en\nhowever_en ,_en with_en the_en access_en to_en the_en internet_en ,_en one_en of_en the_en greatest_en innovations_en in_en modern_en society_en ,_en humankind_en can_en acquire_en the_en traditional_en techniques_en displayed_en online_en anytime_en ,_en anywhere_en ._en\nadditionally_en ,_en technology_en enriches_en the_en way_en of_en displaying_en traditional_en cultural_en heritage_en ,_en making_en it_en more_en vivid_en and_en appealing_en ._en\nfor_en example_en ,_en china_en has_en successfully_en promoted_en traditional_en techniques_en in_en the_en shanghai_en world_en expo_en ,_en using_en a_en variety_en of_en state_en -_en of_en -_en the_en -_en art_en technological_en methods_en ,_en such_en as_en robots_en and_en led_en screens_en ._en\nin_en fact_en ,_en many_en tourists_en around_en the_en world_en marveled_en at_en the_en perfect_en synthesis_en of_en the_en modern_en technology_en and_en the_en traditional_en culture_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en some_en people_en are_en concerned_en that_en technology_en may_en have_en a_en detrimental_en effect_en on_en the_en traditional_en lifestyles_en ._en\nthey_en argue_en that_en people_en ,_en especially_en youngsters_en ,_en are_en crazier_en about_en fresh_en and_en advanced_en things_en ,_en such_en as_en digital_en products_en ,_en thus_en becoming_en indifferent_en to_en traditional_en techniques_en ._en\nbut_en i_en believe_en this_en is_en not_en the_en issue_en because_en people_en tend_en to_en follow_en the_en trend_en back_en to_en the_en tradition_en in_en the_en recent_en years_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en will_en conclude_en that_en technology_en indeed_en supports_en the_en preservation_en and_en promotion_en of_en traditional_en techniques_en and_en lifestyles_en ._en\nonly_en when_en traditional_en culture_en is_en integrated_en with_en the_en modern_en technology_en can_en it_en be_en developed_en in_en the_en long_en run_en ._en\ncreative_en artists_en\ninnovative_en artists_en bring_en enjoyment_en and_en inspiration_en to_en our_en sometimes_en tedious_en life_en ;_en however_en ,_en some_en people_en deem_en that_en artists_en have_en been_en entrusted_en with_en too_en much_en freedom_en and_en power_en and_en should_en be_en restricted_en by_en the_en government_en ._en\nit_en is_en my_en personal_en belief_en that_en freedom_en of_en expressing_en thoughts_en and_en ideas_en should_en always_en be_en eulogized_en and_en it_en '_en s_en rather_en iniquitous_en to_en impose_en a_en shackle_en on_en artists_en '_en will_en to_en create_en ._en\none_en of_en the_en major_en concerns_en against_en freeing_en artists_en '_en creation_en derives_en from_en the_en fear_en of_en social_en misleading_en which_en would_en destabilize_en the_en society_en ;_en however_en ,_en i_en believe_en the_en audiences_en have_en their_en own_en judgement_en and_en are_en not_en likely_en to_en be_en misled_en or_en influenced_en by_en some_en art_en work_en ._en\nit_en is_en needless_en to_en say_en that_en art_en inevitably_en involves_en imagination_en ,_en exaggeration_en and_en sometimes_en is_en purely_en fabricated_en ;_en regardless_en of_en whether_en the_en work_en of_en art_en is_en based_en on_en truth_en or_en not_en ,_en it_en is_en the_en public_en '_en s_en authority_en to_en determine_en how_en to_en interpret_en its_en meaning_en ._en\nif_en the_en art_en displays_en unreality_en ,_en the_en public_en audiences_en certainly_en have_en the_en acumen_en to_en recognise_en its_en untruthfulness_en and_en only_en appreciate_en its_en art_en value_en ;_en if_en the_en art_en reflects_en the_en reality_en ,_en then_en what_en would_en be_en the_en intention_en to_en ban_en it_en if_en it_en was_en not_en for_en covering_en the_en dirty_en truth_en ?_en\nwould_en it_en be_en autocratic_en if_en the_en government_en clamp_en down_en the_en artists_en who_en are_en telling_en the_en truth_en ?_en\nin_en a_en word_en ,_en the_en notion_en of_en being_en afraid_en of_en social_en misleading_en is_en unjustified_en ._en\nlet_en '_en s_en then_en take_en a_en look_en at_en the_en impact_en that_en art_en has_en posed_en on_en individuals_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en some_en of_en the_en art_en work_en may_en contain_en negative_en implications_en such_en as_en insanity_en ,_en violence_en ,_en eroticism_en etc_en ._en\ni_en absolutely_en agree_en that_en restrictions_en on_en exposure_en to_en adolescents_en should_en apply_en as_en adolescents_en are_en not_en mature_en enough_en to_en avoid_en being_en led_en astray_en by_en these_en contents_en ;_en however_en ,_en in_en the_en case_en of_en adults_en being_en the_en audience_en ,_en there_en '_en s_en really_en nothing_en to_en hide_en –_en these_en negative_en things_en objectively_en exist_en on_en this_en planet_en and_en it_en is_en impossible_en for_en adults_en to_en be_en brain_en -_en washed_en only_en because_en of_en some_en pieces_en of_en creative_en art_en ._en\nby_en way_en of_en conclusion_en ,_en i_en do_en not_en root_en for_en the_en idea_en that_en restrictions_en should_en be_en put_en on_en artists_en work_en ;_en on_en the_en contrary_en ,_en they_en should_en be_en encouraged_en to_en express_en their_en innovative_en ideas_en –_en this_en world_en needs_en them_en to_en make_en itself_en colourful_en ._en\nnowadays_en there_en are_en more_en opportunities_en for_en women_en than_en there_en were_en in_en the_en past_en\nthe_en modern_en times_en have_en witnessed_en profound_en changes_en in_en most_en aspects_en of_en life_en ,_en including_en the_en revolution_en of_en feminism_en ._en\nwomen_en have_en been_en opened_en up_en to_en more_en chances_en than_en ever_en ._en\nthis_en ,_en contrary_en to_en some_en ideas_en ,_en is_en a_en positive_en progress_en in_en human_en society_en from_en my_en point_en of_en view_en ._en\nto_en start_en with_en ,_en the_en fairness_en between_en males_en and_en females_en is_en inevitable_en in_en such_en a_en developed_en society_en ._en\ngone_en are_en the_en days_en when_en women_en could_en do_en nothing_en rather_en than_en stick_en to_en boring_en house_en work_en and_en take_en care_en of_en children_en ._en\nwomen_en nowadays_en are_en much_en more_en active_en ,_en they_en may_en be_en successful_en businessmen_en ,_en they_en join_en the_en political_en world_en ,_en they_en become_en scientists_en and_en so_en on_en ._en\nthis_en is_en to_en say_en ,_en the_en \"_en weaker_en \"_en gender_en as_en often_en be_en thought_en has_en enough_en right_en as_en well_en as_en ability_en to_en contribute_en to_en the_en development_en of_en human_en beings_en just_en like_en any_en other_en men_en ,_en not_en to_en mention_en they_en even_en perform_en better_en in_en some_en fields_en ._en\nin_en the_en second_en place_en ,_en the_en revolution_en in_en females_en '_en right_en has_en brought_en about_en many_en benefits_en not_en only_en to_en themselves_en but_en society_en as_en well_en ._en\nthe_en financial_en burden_en of_en families_en ,_en for_en instance_en ,_en has_en decreased_en significantly_en with_en both_en the_en wives_en and_en the_en husbands_en working_en to_en earn_en money_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en women_en have_en the_en outstanding_en instinct_en to_en take_en up_en some_en careers_en like_en healthcare_en or_en human_en resource_en management_en due_en to_en their_en patience_en and_en elaboration_en ._en\nadmittedly_en ,_en such_en changes_en do_en lead_en to_en some_en negative_en results_en like_en an_en upward_en trend_en in_en divorce_en rate_en or_en ,_en under_en many_en circumstances_en ,_en women_en find_en it_en difficult_en to_en balance_en their_en work_en and_en their_en traditional_en role_en as_en the_en wives_en ._en\nalso_en ,_en children_en might_en enjoy_en less_en care_en from_en parents_en as_en they_en are_en both_en busy_en with_en their_en work_en ._en\nyet_en everything_en has_en it_en upside_en and_en downside_en ,_en women_en should_en find_en the_en best_en way_en to_en overcome_en such_en challenges_en ._en\nall_en things_en considered_en ,_en in_en a_en society_en where_en females_en are_en given_en equal_en opportunities_en compared_en with_en males_en would_en obviously_en enjoy_en lots_en of_en benefits_en far_en outweighing_en its_en obstacles_en ._en\ngrowing_en traffic_en and_en pollution_en can_en be_en controlled_en by_en increasing_en petrol_en prices_en\nas_en we_en read_en newspapers_en or_en watch_en tv_en ,_en we_en have_en always_en been_en attracted_en by_en environmental_en problems_en such_en as_en traffic_en issues_en ,_en air_en and_en water_en pollution_en questions_en ._en\ninitiatives_en should_en be_en taken_en to_en address_en the_en specific_en problems_en ._en\nas_en the_en impacts_en for_en those_en pollution_en and_en traffic_en issues_en are_en extremely_en far_en -_en reaching_en ,_en it_en is_en insufficient_en to_en increase_en the_en petrol_en price_en only_en to_en solve_en problems_en ,_en though_en it_en is_en a_en promising_en method_en discussed_en in_en the_en contemporary_en society_en ._en\nspecifically_en ,_en price_en control_en institution_en has_en been_en used_en in_en plenty_en of_en social_en areas_en ,_en for_en example_en ,_en in_en the_en farming_en products_en and_en in_en the_en real_en estate_en area_en ;_en however_en ,_en whether_en it_en can_en work_en out_en for_en alleviating_en traffic_en and_en pollution_en pressure_en ought_en to_en be_en evaluated_en ._en\non_en one_en hand_en ,_en governments_en have_en a_en macro_en -_en economic_en perspective_en to_en control_en price_en in_en various_en areas_en according_en to_en social_en demands_en ._en\nconsequently_en ,_en it_en seems_en not_en easy_en to_en increase_en petrol_en price_en instantly_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en pollutions_en are_en not_en just_en caused_en by_en the_en burning_en of_en oil_en ,_en chemical_en pollutants_en ,_en extra_en lights_en ,_en also_en constitute_en considerable_en amount_en of_en pollution_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en improvements_en of_en work_en efficiency_en also_en attribute_en to_en the_en speed_en -_en up_en of_en working_en pace_en ,_en resulting_en in_en traffic_en jams_en during_en rush_en -_en hours_en ._en\nas_en illustrated_en before_en ,_en several_en other_en solutions_en can_en be_en introduced_en to_en assist_en in_en reducing_en pollution_en and_en traffic_en problems_en ._en\nprimarily_en ,_en authorities_en should_en spare_en no_en efforts_en in_en improving_en public_en transportation_en facilities_en ,_en such_en as_en constructing_en more_en bus_en lines_en ,_en in_en order_en to_en reducing_en the_en usage_en of_en private_en cars_en ._en\nfurthermore_en ,_en temporarily_en targets_en should_en be_en set_en ,_en with_en regard_en to_en the_en limitations_en of_en pollutants_en in_en a_en certain_en period_en of_en time_en ,_en for_en example_en ,_en a_en season_en ._en\nplus_en with_en supervisory_en institutions_en built_en to_en find_en and_en address_en problems_en ._en\nmeanwhile_en ,_en cultivating_en a_en sense_en of_en environmental_en protection_en would_en also_en work_en out_en ,_en though_en it_en might_en not_en be_en into_en effect_en immediately_en ,_en but_en in_en the_en long_en run_en ,_en it_en would_en be_en a_en wise_en choice_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en addressing_en pollution_en and_en traffic_en issues_en only_en by_en increasing_en oil_en price_en is_en not_en adequate_en ,_en while_en improving_en transportation_en facilities_en and_en building_en supervisory_en institution_en would_en be_en preferable_en ,_en plus_en with_en the_en awareness_en of_en environmental_en protection_en being_en raised_en ._en\nis_en image_en more_en powerful_en than_en the_en written_en word_en ?_en\n\"_en a_en picture_en is_en worth_en a_en thousand_en words_en \"_en is_en a_en popular_en maxim_en that_en is_en being_en used_en for_en a_en very_en long_en time_en ._en\nthis_en strongly_en depicts_en the_en power_en of_en images_en in_en conveying_en messages_en ,_en ideas_en ,_en or_en opinions_en to_en people_en ._en\nnevertheless_en ,_en the_en importance_en of_en written_en word_en can_en never_en be_en denied_en as_en it_en is_en also_en another_en way_en of_en communication_en that_en is_en commonly_en used_en ._en\nhence_en ,_en i_en agree_en only_en to_en certain_en degree_en that_en in_en today_en '_en s_en world_en ,_en image_en serves_en as_en a_en more_en effective_en means_en of_en communication_en ._en\nfirstly_en ,_en pictures_en can_en influence_en the_en way_en people_en think_en ._en\nfor_en example_en ,_en nowadays_en horrendous_en images_en are_en displayed_en on_en the_en cigarette_en boxes_en to_en illustrate_en the_en consequences_en of_en smoking_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en statistics_en show_en a_en slight_en reduction_en in_en the_en number_en of_en smokers_en ,_en indicating_en that_en they_en realize_en the_en effects_en of_en the_en negative_en habit_en ._en\nnot_en only_en that_en ,_en the_en magnificent_en photograph_en captured_en by_en kevin_en carter_en ,_en which_en portrayed_en a_en starving_en sudanese_en child_en struck_en by_en extreme_en poverty_en has_en successfully_en highlighted_en the_en plight_en faced_en by_en the_en citizens_en in_en sudan_en ._en\napart_en from_en that_en ,_en images_en are_en also_en widely_en used_en in_en newspapers_en ,_en magazines_en and_en advertisements_en ._en\nthus_en ,_en it_en is_en undeniable_en that_en images_en in_en the_en absence_en of_en words_en can_en obviously_en claim_en the_en attraction_en of_en many_en ._en\nlooking_en from_en another_en perspective_en ,_en written_en words_en are_en also_en vital_en in_en order_en to_en spread_en across_en certain_en messages_en ._en\nwith_en only_en pictures_en ,_en everyone_en is_en left_en to_en their_en own_en interpretation_en on_en how_en they_en perceive_en the_en images_en ._en\nnonetheless_en ,_en this_en is_en different_en when_en words_en are_en used_en to_en explain_en what_en the_en illustration_en is_en about_en ._en\nfurthermore_en ,_en the_en primary_en way_en of_en educating_en students_en is_en also_en by_en this_en way_en ._en\nacademic_en textbooks_en these_en days_en are_en laden_en with_en words_en besides_en pictures_en to_en guide_en the_en readers_en to_en comprehend_en better_en ._en\nto_en conclude_en ,_en both_en images_en and_en words_en go_en hand_en in_en hand_en and_en one_en cannot_en wholly_en emphasise_en on_en only_en one_en aspect_en ,_en either_en images_en or_en words_en ._en\nhence_en ,_en for_en a_en more_en meaningful_en communication_en ,_en these_en two_en elements_en have_en their_en respective_en roles_en to_en play_en :_en image_en to_en exemplify_en and_en words_en to_en describe_en a_en particular_en subject_en ._en\nseveral_en languages_en are_en in_en danger_en of_en extinction_en\nit_en is_en certainly_en true_en that_en some_en languages_en are_en disappearing_en day_en by_en day_en over_en the_en world_en ._en\nsome_en people_en ,_en therefore_en ,_en harbour_en a_en view_en saying_en that_en governments_en should_en preserve_en those_en by_en spending_en some_en budgets_en on_en them_en ._en\nbut_en the_en others_en do_en not_en believe_en it_en is_en possible_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en this_en viewpoint_en needs_en to_en be_en examined_en thoroughly_en and_en this_en essay_en will_en discuss_en this_en issue_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en it_en is_en easy_en to_en realize_en that_en languages_en ,_en especially_en oral_en language_en ,_en are_en a_en quite_en major_en part_en of_en culture_en of_en a_en country_en ._en\nit_en helps_en people_en distinguish_en between_en nations_en and_en even_en regions_en in_en a_en country_en ._en\nthe_en clearance_en of_en minority_en of_en language_en means_en that_en a_en national_en traditional_en ,_en customs_en and_en habitants_en do_en not_en exist_en ._en\ngovernments_en should_en spend_en money_en on_en keeping_en and_en preserving_en these_en things_en for_en the_en rich_en diversity_en of_en cultures_en which_en make_en our_en world_en more_en interesting_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en it_en is_en a_en pride_en of_en the_en country_en with_en a_en rage_en of_en culture_en which_en is_en easy_en to_en educate_en people_en to_en love_en their_en country_en more_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en there_en are_en some_en drawbacks_en from_en saving_en minority_en languages_en ._en\nalthough_en governments_en invest_en money_en on_en doing_en that_en ,_en it_en is_en hard_en to_en gain_en the_en good_en results_en ._en\nas_en evidence_en of_en this_en ,_en there_en are_en a_en few_en people_en ,_en particularly_en the_en youngsters_en ,_en do_en not_en pay_en attention_en on_en collecting_en and_en studying_en those_en ._en\nthese_en kinds_en of_en languages_en are_en usually_en difficult_en and_en unpopular_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en preservations_en need_en a_en long_en time_en to_en gather_en ,_en restore_en all_en information_en as_en well_en as_en train_en in_en the_en educational_en centre_en ._en\nif_en they_en do_en not_en try_en their_en best_en ,_en their_en protection_en can_en be_en halted_en and_en waste_en of_en money_en ._en\nin_en a_en nutshell_en ,_en i_en am_en convinced_en that_en all_en languages_en should_en be_en preserved_en and_en developed_en as_en much_en as_en possible_en ._en\nall_en people_en should_en give_en a_en hand_en to_en do_en this_en better_en and_en governments_en play_en a_en vital_en role_en on_en encouraging_en and_en distributing_en those_en ._en\ndo_en arts_en and_en music_en improve_en the_en quality_en of_en life_en ?_en\nmy_en view_en is_en that_en the_en government_en should_en give_en priorities_en to_en invest_en more_en money_en on_en the_en basic_en social_en welfares_en such_en as_en education_en and_en housing_en instead_en of_en subsidizing_en arts_en relative_en programs_en ._en\nart_en is_en not_en the_en key_en determination_en of_en quality_en of_en life_en ,_en but_en education_en is_en ._en\nin_en order_en to_en make_en people_en better_en off_en ,_en it_en is_en more_en urgent_en for_en governments_en to_en commit_en money_en to_en some_en fundamental_en help_en such_en as_en setting_en more_en scholarships_en in_en education_en section_en for_en all_en citizens_en ._en\nthis_en is_en simply_en because_en knowledge_en and_en wisdom_en is_en the_en guarantee_en of_en the_en enhancement_en of_en the_en quality_en of_en people_en '_en s_en lives_en for_en a_en well_en -_en rounded_en social_en system_en ._en\nadmittedly_en ,_en art_en ,_en to_en some_en extent_en ,_en serve_en a_en valuable_en function_en about_en enriching_en one_en '_en s_en daily_en lives_en ,_en for_en example_en ,_en it_en could_en bring_en release_en one_en '_en s_en heavy_en burden_en of_en study_en pressure_en and_en refresh_en human_en bodies_en through_en a_en hard_en day_en from_en work_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en unrealistic_en to_en pursuit_en of_en this_en high_en standard_en of_en life_en in_en many_en developing_en countries_en ,_en in_en which_en the_en basic_en housing_en supply_en has_en still_en been_en a_en huge_en problem_en with_en plenty_en of_en lower_en income_en family_en have_en squeezed_en in_en a_en small_en tight_en room_en ._en\nby_en comparison_en to_en these_en issues_en ,_en the_en pursuit_en of_en art_en seems_en unimportant_en at_en all_en ._en\nto_en conclude_en ,_en art_en could_en play_en an_en active_en role_en in_en improving_en the_en quality_en of_en people_en '_en s_en lives_en ,_en but_en i_en think_en that_en governments_en should_en attach_en heavier_en weight_en to_en other_en social_en issues_en such_en as_en education_en and_en housing_en needs_en because_en those_en are_en the_en most_en essential_en ways_en enable_en to_en make_en people_en a_en decent_en life_en ._en\ngovernment_en budget_en focus_en ,_en young_en children_en or_en university_en ?_en \"_en\neducation_en is_en the_en investment_en in_en our_en future_en \",_en as_en senator_en bernie_en sanders_en once_en pointed_en out_en ,_en education_en ,_en which_en fosters_en a_en civilized_en society_en ,_en plays_en a_en significant_en role_en in_en a_en country_en '_en s_en long_en -_en lasting_en prosperity_en ._en\nit_en is_en no_en wonder_en that_en governments_en throughout_en the_en world_en lay_en special_en emphasis_en on_en education_en development_en ._en\nas_en for_en the_en two_en integral_en components_en within_en the_en system_en ,_en elementary_en and_en advanced_en education_en ,_en there_en '_en s_en no_en doubt_en that_en a_en government_en is_en supposed_en to_en offer_en sufficient_en financial_en support_en for_en both_en ._en\nconcerning_en that_en elementary_en education_en ,_en like_en the_en base_en of_en a_en architecture_en ,_en is_en the_en fundamental_en requirement_en to_en be_en a_en qualified_en citizen_en in_en today_en '_en s_en society_en ,_en government_en should_en guarantee_en that_en all_en people_en have_en equal_en and_en convenient_en access_en to_en it_en ._en\nso_en a_en lack_en of_en well_en -_en established_en primary_en education_en goes_en hand_en in_en hand_en with_en a_en high_en rate_en of_en illiteracy_en ,_en and_en this_en interplay_en seriously_en compromises_en a_en country_en '_en s_en future_en development_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en if_en countries_en ,_en especially_en the_en developing_en countries_en ,_en are_en determined_en to_en take_en off_en ,_en one_en of_en the_en key_en points_en governments_en should_en set_en on_en agenda_en is_en to_en educate_en more_en qualified_en future_en citizens_en through_en elementary_en education_en ._en\nthat_en '_en s_en not_en enough_en ,_en for_en higher_en education_en ,_en which_en represent_en the_en cutting_en edge_en of_en a_en country_en '_en s_en academic_en achievements_en ,_en act_en as_en the_en vanguard_en in_en economic_en and_en social_en advance_en ._en\nthe_en high_en technology_en and_en new_en ideas_en applied_en into_en practice_en may_en not_en only_en lead_en a_en country_en to_en flourish_en but_en also_en elevate_en its_en status_en in_en the_en international_en community_en ._en\nsome_en may_en argue_en that_en universities_en can_en support_en themselve_en well_en by_en donation_en or_en invention_en ,_en but_en this_en argument_en is_en invalid_en ._en\nresearches_en into_en humanities_en and_en art_en still_en need_en large_en amount_en of_en money_en ,_en what_en '_en s_en more_en ,_en government_en '_en s_en big_en budget_en on_en universities_en may_en attract_en more_en excellent_en intellectuals_en and_en researchers_en into_en the_en country_en and_en enjoy_en a_en higher_en reputation_en worldwide_en ._en\nfrom_en reasons_en listed_en above_en ,_en we_en can_en safely_en draw_en the_en conclusion_en that_en ,_en a_en government_en should_en spare_en effort_en on_en young_en children_en education_en as_en well_en as_en universities_en ,_en both_en are_en crucial_en on_en the_en way_en to_en a_en brighter_en future_en ._en\ngovernment_en should_en be_en responsible_en for_en education_en and_en health_en care_en or_en not_en ?_en\ndespite_en the_en development_en of_en modern_en society_en ,_en the_en health_en care_en and_en education_en still_en remain_en the_en basic_en rights_en of_en citizens_en ._en\nand_en a_en much_en debated_en issue_en these_en days_en is_en whether_en or_en not_en the_en government_en should_en be_en responsible_en for_en citizens_en '_en health_en care_en and_en education_en ._en\nsome_en people_en argue_en that_en it_en is_en the_en government_en that_en should_en be_en obligated_en to_en fund_en the_en health_en care_en and_en education_en for_en citizens_en ._en\nthis_en is_en because_en citizens_en enjoy_en the_en right_en to_en live_en in_en a_en harmonious_en and_en stable_en environment_en ,_en which_en should_en be_en enabled_en by_en the_en government_en ,_en the_en leader_en of_en the_en society_en ._en\nif_en citizens_en had_en no_en access_en to_en health_en care_en and_en education_en ,_en their_en physical_en health_en and_en psychological_en soundness_en would_en be_en at_en risk_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en such_en people_en might_en fail_en to_en get_en cured_en in_en time_en ,_en thus_en influencing_en their_en working_en efficiency_en ,_en which_en would_en destabilize_en the_en production_en of_en the_en industry_en ._en\nalso_en ,_en without_en sufficient_en guidance_en of_en teachers_en ,_en these_en citizens_en might_en misbehave_en or_en even_en commit_en crimes_en ,_en posing_en a_en threat_en to_en other_en citizens_en '_en security_en ._en\ntherefore_en ,_en the_en government_en should_en be_en accountable_en for_en citizens_en '_en health_en care_en and_en education_en to_en keep_en society_en safe_en and_en stable_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en some_en people_en oppose_en the_en argument_en ,_en saying_en it_en is_en a_en waste_en of_en public_en money_en for_en the_en government_en to_en subsidize_en health_en care_en and_en education_en of_en each_en citizen_en in_en society_en ,_en since_en a_en great_en number_en of_en people_en ,_en in_en fact_en ,_en have_en had_en the_en capacity_en to_en pay_en for_en the_en both_en privately_en ._en\ninstead_en ,_en the_en government_en should_en give_en priority_en to_en more_en pressing_en problems_en related_en to_en social_en members_en '_en wellbeing_en ,_en such_en as_en soaring_en crime_en rate_en ,_en aids_en epidemic_en or_en the_en shortage_en of_en infrastructure_en ,_en which_en are_en requiring_en financial_en resources_en from_en the_en government_en to_en address_en ._en\npersonally_en ,_en i_en think_en the_en government_en should_en fund_en the_en deprived_en for_en their_en health_en care_en and_en education_en ,_en who_en are_en the_en group_en in_en real_en need_en for_en the_en authority_en '_en s_en help_en ._en\nat_en the_en same_en time_en ,_en citizens_en available_en for_en the_en both_en should_en encourage_en the_en government_en to_en allocate_en money_en to_en more_en urgent_en areas_en ._en\nafter_en all_en ,_en the_en harmonious_en society_en calls_en for_en the_en joint_en efforts_en of_en the_en government_en and_en citizens_en ._en\neconomic_en development_en vs_en environment_en\ncurrently_en ,_en a_en great_en number_en of_en countries_en have_en pushed_en forward_en their_en economies_en by_en developing_en national_en industries_en ._en\nhowever_en ,_en some_en people_en are_en worried_en that_en the_en economic_en targets_en in_en industrialized_en countries_en may_en be_en attained_en at_en the_en expense_en of_en the_en ecosystems_en ._en\nfrom_en my_en perspective_en ,_en i_en think_en flourishing_en economies_en can_en go_en hand_en in_en hand_en with_en environmental_en preservation_en ._en\nadmittedly_en ,_en some_en countries_en may_en place_en economic_en developments_en ahead_en of_en environmental_en protection_en ,_en thus_en ruining_en the_en local_en environments_en ._en\nas_en these_en needy_en countries_en lack_en adequate_en financial_en and_en human_en resources_en ,_en advanced_en technologies_en and_en experience_en ,_en they_en have_en to_en rely_en on_en natural_en resources_en to_en maintain_en their_en living_en standards_en ._en\nbesides_en ,_en people_en in_en the_en poverty_en -_en stricken_en areas_en are_en not_en likely_en to_en be_en equipped_en with_en knowledge_en to_en preserve_en the_en ecosystems_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en unchecked_en and_en reckless_en uses_en of_en the_en local_en raw_en materials_en may_en happen_en ,_en which_en can_en put_en a_en strain_en on_en the_en natural_en resources_en ._en\nin_en this_en view_en ,_en the_en economic_en development_en and_en environmental_en protection_en can_en be_en conflicting_en ._en\nhowever_en ,_en i_en believe_en the_en booming_en economy_en can_en be_en closely_en linked_en to_en the_en preservation_en of_en the_en environment_en ._en\nwith_en people_en raising_en their_en awareness_en of_en the_en green_en economy_en ,_en the_en products_en free_en of_en pollutants_en are_en increasingly_en prevalent_en among_en clients_en ,_en which_en means_en eco_en -_en friendly_en businesses_en can_en make_en a_en favorable_en impression_en on_en customers_en today_en ,_en triggering_en sales_en ._en\nfor_en example_en ,_en electronic_en bicycles_en powered_en by_en clean_en energy_en resources_en have_en been_en well_en received_en among_en people_en in_en recent_en years_en ._en\nfurthermore_en ,_en taking_en environmental_en consequences_en seriously_en can_en enhance_en working_en efficiencies_en ._en\nif_en a_en firm_en is_en environmentally_en conscious_en ,_en it_en may_en have_en to_en make_en optimal_en use_en of_en its_en resources_en to_en improve_en its_en production_en lines_en and_en equipment_en ,_en which_en can_en boost_en productivity_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en may_en spur_en its_en economic_en development_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en without_en the_en requirement_en of_en environmental_en preservation_en ,_en the_en firm_en would_en still_en consume_en a_en vast_en amount_en of_en energy_en which_en constitutes_en a_en large_en part_en of_en its_en operational_en costs_en ,_en being_en a_en hurdle_en to_en the_en economic_en development_en ._en\ntherefore_en ,_en i_en would_en conclude_en that_en thriving_en economies_en and_en the_en preservation_en of_en ecosystems_en can_en be_en promoted_en simultaneously_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en i_en suppose_en the_en developed_en countries_en should_en support_en the_en underdeveloped_en areas_en by_en providing_en financial_en resources_en ,_en technologies_en and_en experience_en so_en that_en the_en environmental_en problems_en can_en be_en effectively_en alleviated_en in_en these_en areas_en ._en\ngovernment_en should_en spend_en money_en on_en arts_en ,_en not_en only_en on_en public_en services_en\nas_en people_en have_en raised_en their_en democratic_en awareness_en in_en recent_en years_en ,_en they_en are_en caring_en more_en about_en how_en the_en tax_en expenditure_en is_en distributed_en by_en the_en government_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en some_en people_en suggest_en that_en the_en tax_en money_en should_en be_en allocated_en to_en publically_en beneficial_en services_en instead_en of_en arts_en ._en\nhowever_en ,_en from_en my_en perspective_en ,_en i_en think_en arts_en are_en supposed_en to_en be_en included_en in_en the_en government_en '_en s_en investment_en as_en well_en ._en\nadmittedly_en ,_en the_en government_en should_en give_en priority_en to_en public_en services_en and_en facilities_en ._en\nthis_en is_en because_en the_en government_en plays_en the_en role_en of_en a_en leader_en among_en citizens_en ,_en which_en should_en discharge_en the_en responsibility_en of_en making_en optimal_en use_en of_en the_en tax_en money_en to_en keep_en society_en safe_en and_en stable_en ._en\nsimultaneously_en ,_en public_en services_en such_en as_en education_en system_en or_en medical_en care_en can_en meet_en people_en '_en s_en basic_en demand_en of_en survival_en ,_en security_en and_en knowledge_en ,_en thus_en making_en them_en feel_en comfortable_en ,_en which_en can_en lower_en the_en crime_en rate_en ._en\ntherefore_en ,_en public_en services_en and_en facilities_en should_en be_en given_en adequate_en attention_en by_en the_en authorities_en to_en maintain_en social_en stability_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en i_en believe_en arts_en should_en by_en no_en means_en been_en disregarded_en by_en the_en government_en ._en\nindividually_en ,_en arts_en can_en enrich_en people_en '_en s_en cultural_en lives_en ._en\ncurrently_en ,_en people_en are_en increasingly_en occupied_en with_en their_en work_en and_en studies_en due_en to_en the_en stiff_en competition_en ._en\nconsequently_en ,_en they_en require_en various_en entertainment_en such_en as_en music_en ,_en movies_en or_en books_en to_en them_en ease_en their_en minds_en and_en release_en pressure_en ._en\nwithout_en arts_en ,_en people_en would_en be_en at_en risk_en of_en suffering_en psychological_en problems_en ._en\nfrom_en the_en point_en of_en the_en local_en community_en ,_en funding_en arts_en is_en beneficial_en to_en the_en local_en cultural_en and_en economic_en development_en ._en\ncultural_en heritage_en constitutes_en an_en essential_en part_en of_en arts_en ._en\nthis_en means_en preserving_en local_en arts_en may_en promote_en the_en preservation_en of_en the_en local_en cultural_en heritage_en ,_en which_en not_en only_en helps_en the_en local_en people_en have_en a_en sense_en of_en belonging_en but_en also_en contributes_en to_en the_en booming_en local_en tourism_en industry_en ._en\nin_en this_en view_en ,_en arts_en serve_en cultural_en and_en economic_en purposes_en ._en\nwith_en those_en arguments_en in_en mind_en ,_en i_en would_en conclude_en that_en public_en services_en and_en facilities_en are_en an_en integral_en part_en of_en the_en government_en expenditure_en ._en\nat_en the_en same_en time_en ,_en the_en authorities_en should_en also_en respect_en the_en value_en of_en arts_en which_en are_en individually_en and_en socially_en advantageous_en ._en\nartists_en '_en freedom_en to_en express_en ideas_en\nartists_en in_en most_en countries_en are_en given_en the_en freedom_en to_en express_en their_en thoughts_en in_en whatever_en they_en do_en ._en\nnevertheless_en ,_en some_en argue_en that_en there_en should_en be_en government_en restrictions_en in_en order_en to_en limit_en their_en opinions_en ._en\ni_en however_en ,_en agree_en to_en this_en only_en to_en a_en certain_en extent_en and_en believe_en that_en the_en artists_en must_en be_en given_en freedom_en so_en that_en they_en will_en produce_en some_en really_en marvelous_en masterpiece_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en if_en there_en is_en control_en over_en artists_en '_en ideas_en ,_en they_en will_en definitely_en lose_en their_en sense_en of_en creativity_en in_en the_en long_en run_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en when_en they_en are_en given_en the_en opportunity_en to_en express_en themselves_en ,_en most_en artists_en will_en think_en out_en of_en the_en box_en and_en come_en up_en with_en spectacular_en arts_en such_en as_en paintings_en or_en movies_en ._en\nfor_en example_en ,_en paintings_en by_en da_en vinci_en and_en michallengo_en are_en admired_en even_en till_en now_en as_en they_en were_en not_en restricted_en during_en those_en times_en ._en\nin_en short_en ,_en without_en any_en limitations_en ,_en there_en will_en be_en more_en awe_en inspiring_en work_en from_en our_en artists_en ._en\nfurthermore_en ,_en it_en is_en every_en human_en '_en s_en right_en to_en be_en able_en to_en voice_en out_en their_en opinions_en in_en any_en ways_en as_en long_en as_en they_en do_en not_en cause_en any_en problems_en to_en the_en nation_en ._en\ntoday_en ,_en many_en countries_en make_en numerous_en efforts_en to_en show_en that_en they_en are_en democratic_en countries_en ._en\narts_en is_en one_en of_en the_en ways_en that_en can_en be_en used_en to_en criticise_en social_en problems_en and_en government_en policies_en in_en a_en particular_en country_en ._en\nto_en illustrate_en this_en further_en ,_en the_en famous_en movie_en '_en 3_en idiots_en '_en acted_en by_en amir_en khan_en criticises_en the_en education_en system_en which_en is_en chiefly_en based_en on_en memorising_en and_en not_en being_en able_en to_en apply_en whatever_en the_en students_en learn_en ._en\nthus_en ,_en human_en rights_en is_en violated_en if_en artists_en are_en not_en allowed_en to_en express_en their_en feelings_en freely_en ._en\nlooking_en from_en another_en perspective_en ,_en there_en are_en certain_en drawbacks_en if_en artists_en are_en not_en restricted_en ._en\nthey_en might_en go_en deeper_en into_en certain_en aspects_en that_en can_en cause_en controversies_en in_en a_en country_en ._en\nto_en cite_en an_en example_en ,_en malaysia_en is_en a_en multiracial_en country_en whereby_en all_en the_en citizens_en live_en together_en in_en harmony_en and_en peace_en ._en\nin_en case_en there_en is_en anyone_en who_en brings_en up_en some_en sensitive_en issues_en in_en their_en films_en or_en books_en regarding_en any_en races_en ,_en this_en might_en end_en up_en in_en some_en chaos_en among_en the_en society_en ._en\nnonetheless_en ,_en i_en believe_en that_en artists_en know_en their_en boundaries_en very_en well_en and_en would_en surely_en do_en not_en want_en their_en names_en tarnished_en just_en because_en of_en their_en unscrupulous_en acts_en ._en\nto_en conclude_en ,_en it_en is_en now_en evident_en that_en there_en should_en not_en be_en any_en restrictions_en on_en artists_en '_en work_en ._en\nallowing_en them_en to_en think_en freely_en will_en give_en them_en an_en opportunity_en to_en express_en themselves_en as_en ideas_en can_en naturally_en flow_en when_en there_en are_en no_en limitations_en ._en\nhence_en ,_en even_en though_en freedom_en to_en express_en ideas_en can_en bring_en some_en negative_en effects_en ,_en i_en certainly_en believe_en that_en there_en are_en many_en wonderful_en and_en beautiful_en arts_en due_en to_en the_en freedom_en to_en express_en ideas_en and_en thus_en ,_en i_en strongly_en believe_en there_en should_en be_en no_en restrictions_en on_en them_en ._en\nthe_en nuclear_en power_en provide_en clean_en and_en cheap_en energy_en\nthe_en topic_en of_en nuclear_en technology_en frequently_en generates_en a_en heated_en debate_en with_en proponents_en maintaining_en that_en nuclear_en power_en provides_en a_en source_en of_en efficient_en and_en economical_en energy_en while_en opponents_en argue_en that_en atomic_en technology_en is_en uncontrollable_en and_en very_en dangerous_en to_en handle_en ._en\nas_en far_en as_en my_en opinion_en is_en concerned_en ,_en i_en find_en myself_en aligned_en with_en opponents_en of_en the_en usages_en of_en nuclear_en power_en ._en\ni_en have_en several_en reasons_en to_en believe_en its_en disadvantages_en outnumber_en the_en few_en advantages_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en reason_en is_en that_en pursuit_en of_en nuclear_en technology_en one_en way_en or_en the_en other_en leads_en towards_en atomic_en weapons_en ._en\nlast_en century_en has_en witnessed_en the_en horrors_en of_en such_en weapons_en ._en\nif_en each_en country_en pursues_en the_en fusion_en and_en fission_en process_en some_en of_en them_en may_en try_en to_en mold_en it_en for_en military_en usage_en ._en\nanother_en reason_en to_en fortify_en my_en opinion_en is_en that_en even_en civil_en usages_en of_en atomic_en power_en pose_en a_en dire_en threat_en of_en radio_en activity_en ._en\nfor_en example_en recently_en there_en has_en been_en an_en incident_en in_en which_en an_en atomic_en power_en house_en leaked_en tons_en of_en radio_en active_en material_en into_en air_en when_en an_en earthquake_en hit_en the_en surrounding_en area_en ._en\nthis_en unfortunate_en event_en proves_en that_en no_en matter_en how_en much_en careful_en we_en are_en such_en accidents_en are_en inevitable_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en while_en generating_en energy_en from_en any_en source_en be_en it_en hydro_en power_en or_en oil_en there_en always_en is_en some_en wastage_en and_en so_en is_en the_en case_en with_en nuclear_en power_en ._en\nsafely_en getting_en rid_en of_en nuclear_en waste_en is_en a_en daunting_en task_en and_en there_en has_en not_en been_en any_en permanent_en solution_en of_en it_en ._en\nthis_en waste_en is_en many_en times_en more_en lethal_en to_en our_en environment_en than_en any_en of_en the_en other_en hazardous_en material_en ._en\nto_en sum_en it_en up_en ,_en from_en above_en mentioned_en facts_en it_en can_en easily_en be_en deduced_en that_en nuclear_en power_en may_en appear_en silver_en bullet_en for_en energy_en crisis_en but_en its_en disadvantages_en far_en outweigh_en the_en advantages_en ._en\nthus_en i_en suggest_en that_en use_en of_en nuclear_en technology_en should_en be_en discouraged_en even_en for_en civil_en purposes_en ._en\ngiving_en mobile_en phones_en to_en the_en unemployed_en\ntoday_en ,_en the_en rate_en of_en unemployment_en is_en on_en the_en rise_en and_en is_en seriously_en being_en debated_en by_en many_en ._en\nsome_en opine_en that_en the_en best_en method_en to_en minimize_en this_en problem_en is_en by_en providing_en the_en unemployed_en with_en hand_en phones_en that_en have_en access_en to_en the_en internet_en ._en\nthey_en also_en believe_en that_en this_en solution_en is_en the_en most_en appropriate_en way_en to_en utilize_en the_en public_en money_en ._en\nnevertheless_en ,_en i_en agree_en to_en this_en solution_en only_en to_en a_en certain_en degree_en because_en i_en feel_en that_en giving_en those_en with_en no_en work_en a_en mobile_en phone_en each_en is_en a_en total_en waste_en of_en money_en ._en\nin_en a_en positive_en point_en of_en view_en ,_en when_en people_en without_en jobs_en have_en hand_en phones_en that_en have_en access_en to_en the_en internet_en ,_en they_en will_en be_en able_en to_en browse_en the_en net_en for_en more_en job_en opportunities_en ._en\nfor_en example_en ,_en they_en can_en surf_en the_en the_en star_en onlines_en '_en work_en section_en to_en find_en a_en job_en that_en is_en suitable_en for_en them_en ._en\nwith_en the_en help_en of_en the_en net_en ,_en they_en can_en also_en do_en more_en research_en on_en the_en work_en that_en they_en have_en found_en apart_en from_en looking_en up_en on_en how_en they_en can_en prepare_en themselves_en for_en the_en job_en ._en\nnot_en only_en that_en ,_en the_en mobile_en phones_en can_en also_en be_en used_en to_en make_en calls_en with_en the_en companies_en in_en which_en they_en would_en like_en to_en work_en with_en ._en\nin_en short_en ,_en if_en the_en government_en provides_en those_en without_en work_en with_en a_en mobile_en phone_en ,_en they_en will_en be_en able_en to_en find_en themselves_en an_en occupation_en in_en order_en to_en live_en and_en survive_en ._en\nnonetheless_en ,_en looking_en from_en another_en perspective_en ,_en supplying_en hand_en phones_en to_en the_en unemployed_en is_en a_en waste_en of_en the_en taxpayers_en '_en money_en ._en\nthis_en is_en because_en the_en money_en instead_en of_en being_en used_en to_en supply_en the_en electronic_en gadget_en can_en be_en used_en for_en other_en useful_en purposes_en for_en the_en country_en ._en\nto_en illustrate_en this_en further_en ,_en the_en money_en can_en be_en used_en to_en build_en more_en amenities_en for_en the_en public_en or_en given_en to_en the_en poor_en so_en that_en they_en can_en use_en it_en to_en help_en them_en earn_en a_en living_en ._en\nto_en conclude_en ,_en the_en money_en can_en be_en used_en for_en other_en intentions_en rather_en than_en giving_en hand_en phones_en to_en the_en unemployed_en ._en\nfurthermore_en ,_en when_en hand_en phones_en are_en provided_en for_en free_en ,_en many_en would_en want_en to_en take_en advantage_en of_en this_en opportunity_en ._en\nit_en will_en not_en be_en surprising_en that_en in_en order_en to_en obtain_en a_en mobile_en phone_en ,_en they_en make_en themselves_en jobless_en ._en\nsome_en might_en even_en go_en to_en the_en extent_en of_en lying_en that_en they_en are_en on_en unemployment_en to_en make_en them_en eligible_en to_en get_en the_en phones_en ._en\nin_en this_en context_en ,_en the_en public_en '_en s_en money_en is_en spent_en worthlessly_en ._en\non_en top_en of_en that_en ,_en till_en now_en ,_en there_en are_en no_en surveys_en or_en evidences_en that_en prove_en this_en method_en in_en effective_en in_en reducing_en the_en rate_en of_en unemployment_en ._en\nto_en put_en it_en in_en a_en nutshell_en ,_en the_en suggestion_en of_en providing_en those_en who_en are_en jobless_en with_en mobile_en phones_en that_en are_en accessible_en to_en internet_en is_en not_en a_en proper_en and_en the_en best_en way_en to_en trim_en down_en the_en rate_en of_en unemployment_en ._en\ni_en suggest_en the_en government_en look_en into_en the_en background_en of_en the_en people_en in_en depth_en before_en giving_en out_en hand_en phones_en to_en them_en ._en\ni_en strongly_en believe_en that_en the_en public_en money_en should_en be_en utilized_en for_en the_en benefit_en of_en the_en society_en and_en not_en just_en for_en some_en of_en them_en who_en are_en not_en willing_en to_en put_en in_en more_en effort_en to_en find_en them_en a_en proper_en work_en ._en\nuse_en of_en cctv_en cameras_en\ntoday_en ,_en close_en circuit_en television_en (_en cctv_en )_en cameras_en are_en widely_en used_en in_en a_en variety_en of_en circumstances_en ._en\nthey_en are_en used_en in_en schools_en ,_en businesses_en and_en some_en other_en premises_en in_en order_en to_en monitor_en the_en activities_en taking_en place_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en the_en use_en of_en cctv_en has_en plenty_en of_en benefits_en to_en offer_en ,_en especially_en in_en reducing_en crimes_en and_en protecting_en the_en employees_en in_en a_en premise_en ._en\nnevertheless_en ,_en some_en argue_en that_en these_en cameras_en invade_en their_en privacies_en due_en to_en constantly_en being_en monitored_en ._en\neven_en so_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en cctv_en cameras_en should_en be_en installed_en in_en every_en premise_en to_en combat_en the_en ever_en increasing_en theft_en rate_en and_en to_en protect_en the_en workers_en at_en the_en workplace_en ._en\nfirstly_en ,_en by_en having_en cctv_en cameras_en at_en workplace_en ,_en crimes_en such_en as_en robbery_en can_en be_en trimmed_en down_en ._en\nthis_en is_en because_en when_en a_en shop_en is_en attacked_en by_en thieves_en ,_en the_en clips_en taken_en by_en these_en cameras_en serve_en as_en a_en source_en of_en evidence_en to_en help_en the_en thieves_en to_en be_en traced_en ._en\nto_en illustrate_en this_en further_en ,_en in_en malaysia_en ,_en policemen_en used_en the_en videos_en captured_en by_en the_en cctv_en cameras_en to_en trace_en and_en successfully_en catch_en a_en group_en of_en robbers_en who_en broke_en into_en a_en seven_en eleven_en shop_en during_en the_en midnight_en ._en\nnot_en only_en that_en ,_en as_en the_en employees_en know_en that_en they_en are_en under_en constant_en surveillance_en ,_en they_en will_en less_en likely_en steal_en from_en the_en shops_en ._en\nthus_en ,_en it_en is_en clear_en that_en cctvs_en must_en be_en put_en in_en all_en workplace_en so_en that_en crime_en rates_en can_en be_en minimized_en ._en\nfurthermore_en ,_en at_en some_en offices_en ,_en employees_en are_en often_en required_en to_en handle_en angry_en or_en frustrated_en customers_en ._en\nat_en times_en ,_en face_en -_en to_en -_en face_en interactions_en with_en an_en annoyed_en customer_en can_en put_en the_en employee_en in_en physical_en danger_en ._en\nhence_en ,_en the_en installation_en of_en cctv_en cameras_en may_en help_en the_en employees_en escape_en this_en situation_en because_en the_en customers_en know_en very_en well_en that_en their_en conversations_en are_en recorded_en ._en\nin_en the_en event_en of_en an_en argument_en ,_en the_en videotapes_en can_en used_en to_en determine_en what_en actually_en took_en place_en and_en further_en actions_en can_en be_en then_en taken_en ._en\nin_en short_en ,_en these_en cameras_en can_en help_en to_en provide_en some_en form_en of_en protection_en to_en the_en workers_en against_en the_en customers_en ._en\nlooking_en from_en another_en perspective_en ,_en the_en use_en of_en cctv_en cameras_en does_en cause_en controversy_en ._en\nthose_en opposing_en the_en cctv_en systems_en feel_en that_en their_en privacies_en are_en invaded_en with_en the_en constant_en monitoring_en of_en the_en cameras_en ._en\nhowever_en ,_en one_en must_en realize_en that_en safety_en is_en of_en paramount_en importance_en compared_en to_en privacy_en and_en prevention_en is_en always_en better_en than_en suffering_en from_en the_en consequences_en ._en\nergo_en ,_en opponents_en of_en this_en system_en should_en try_en to_en comprehend_en the_en situation_en and_en take_en actions_en to_en prevent_en themselves_en from_en being_en victims_en of_en crime_en ._en\nto_en conclude_en ,_en cctv_en cameras_en are_en essential_en and_en therefore_en must_en be_en installed_en in_en every_en premise_en ._en\nthis_en is_en chiefly_en to_en shield_en oneself_en from_en being_en harmed_en by_en any_en intruders_en or_en robbers_en ._en\nadmittedly_en ,_en privacies_en are_en lost_en with_en the_en use_en of_en these_en cameras_en ._en\nnonetheless_en ,_en safety_en should_en be_en put_en first_en in_en order_en to_en be_en safe_en ._en\nsome_en prefer_en to_en work_en for_en a_en company_en ,_en some_en prefer_en to_en work_en for_en themselves_en\nthere_en are_en many_en kinds_en of_en jobs_en in_en society_en ._en\nsome_en of_en them_en are_en done_en by_en companies_en that_en related_en to_en government_en ,_en and_en some_en of_en them_en are_en done_en by_en privat_en companies_en ._en\nalthough_en both_en companies_en have_en their_en advantages_en and_en disadvantages_en ,_en i_en would_en prefer_en to_en work_en for_en myself_en ,_en and_en have_en my_en own_en business_en ._en\nthere_en are_en many_en benefits_en when_en people_en work_en for_en themselves_en rather_en than_en work_en for_en the_en others_en ._en\nin_en the_en first_en place_en ,_en there_en are_en a_en large_en number_en of_en opportunities_en in_en privat_en works_en that_en you_en cannot_en find_en them_en when_en you_en work_en for_en the_en others_en ._en\nin_en your_en job_en you_en can_en be_en boss_en of_en yourself_en ;_en however_en ,_en in_en the_en other_en jobs_en someone_en else_en are_en your_en boss_en ._en\nyou_en always_en have_en to_en be_en responsible_en for_en your_en task_en ,_en and_en it_en make_en a_en stressful_en situation_en that_en i_en never_en like_en it_en ._en\nwhat_en is_en more_en ,_en when_en people_en work_en for_en themselves_en they_en make_en more_en profit_en for_en themselves_en ,_en but_en in_en the_en other_en jobs_en you_en make_en profits_en for_en the_en other_en such_en as_en your_en manager_en ._en\nunfortunately_en nowadays_en most_en of_en them_en pick_en up_en this_en profit_en without_en sharing_en a_en small_en sum_en of_en it_en with_en their_en workers_en ,_en and_en from_en my_en point_en of_en view_en it_en is_en unfair_en ._en\nfinally_en ,_en there_en are_en some_en authorities_en in_en privat_en jobs_en that_en workers_en are_en always_en looking_en for_en them_en while_en they_en are_en working_en for_en the_en others_en ._en\nwhen_en you_en work_en for_en yourself_en you_en can_en punch_en in_en and_en punch_en out_en whenever_en you_en want_en ._en\nsometimes_en some_en occasions_en happen_en to_en people_en for_en example_en a_en disease_en ,_en sticking_en in_en a_en traffic_en jam_en and_en sometime_en going_en on_en a_en vacation_en ._en\nfor_en all_en of_en them_en we_en have_en to_en ask_en for_en a_en permission_en ,_en and_en most_en of_en the_en time_en we_en are_en not_en allowed_en ._en\nthere_en is_en no_en doubt_en that_en working_en for_en the_en other_en have_en some_en advantages_en ,_en too_en ,_en but_en i_en imagine_en people_en that_en have_en their_en own_en business_en are_en more_en comfortable_en ._en\nthey_en have_en more_en opportunities_en ,_en profits_en ,_en and_en authorities_en ._en\nthe_en expression_en \"_en never_en ,_en never_en give_en up_en \"_en means_en keep_en trying_en and_en never_en stop_en working_en\nmany_en individuals_en throughout_en their_en life_en face_en with_en at_en least_en one_en failure_en in_en different_en areas_en such_en as_en education_en ,_en love_en and_en economy_en ._en\nsome_en believe_en when_en a_en person_en faces_en with_en a_en failure_en the_en best_en way_en is_en to_en forget_en that_en and_en releases_en that_en ;_en however_en ,_en i_en completely_en disagree_en with_en this_en idea_en ._en\ni_en always_en believe_en that_en a_en defeated_en person_en has_en to_en try_en and_en try_en until_en to_en achieve_en her_en or_en his_en goal_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en when_en people_en face_en with_en a_en failure_en they_en can_en learn_en a_en large_en number_en of_en things_en from_en that_en failure_en ,_en therefore_en in_en the_en next_en effort_en they_en try_en to_en avoid_en doing_en and_en repeating_en that_en mistakes_en ._en\nfor_en instance_en ,_en most_en of_en inventors_en in_en the_en first_en phases_en of_en their_en job_en face_en with_en some_en problems_en and_en defeats_en ,_en but_en in_en the_en next_en stages_en they_en learn_en how_en to_en deal_en with_en problems_en ._en\nsecond_en of_en all_en ,_en experience_en shows_en while_en people_en doing_en a_en job_en constantly_en ,_en they_en become_en more_en experienced_en in_en that_en subject_en ,_en so_en in_en the_en final_en effort_en they_en become_en successful_en with_en the_en high_en percentile_en ._en\nfor_en example_en ,_en scientists_en experiment_en a_en substance_en for_en a_en long_en time_en ,_en after_en they_en gain_en lots_en of_en experience_en and_en knowledge_en about_en that_en subject_en they_en decide_en to_en make_en it_en final_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en i_en would_en maintain_en that_en people_en should_en not_en give_en up_en when_en they_en face_en with_en a_en failure_en ._en\nin_en opposite_en ,_en they_en have_en to_en learn_en new_en points_en from_en that_en failure_en ,_en and_en they_en become_en more_en experienced_en ._en\nsome_en people_en think_en that_en human_en needs_en for_en farmland_en ,_en housing_en and_en industry_en are_en more_en\nnowadays_en there_en are_en some_en issues_en which_en many_en countries_en and_en nations_en are_en concern_en about_en that_en ._en\ntwo_en of_en the_en most_en important_en of_en them_en are_en rate_en of_en increasing_en population_en and_en endangered_en plants_en and_en animals_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en although_en endangered_en animals_en are_en important_en ,_en human_en needs_en should_en be_en considered_en more_en ._en\nfirstly_en ,_en day_en by_en day_en population_en is_en increasing_en ,_en so_en human_en needs_en for_en food_en is_en increasing_en as_en well_en ._en\nwe_en need_en farmland_en to_en grow_en crops_en such_en as_en wheat_en and_en corn_en ,_en and_en there_en is_en no_en doubt_en that_en without_en food_en people_en cannot_en alive_en for_en more_en than_en some_en weeks_en ._en\ntherefore_en ,_en farmlands_en are_en vital_en for_en human_en life_en ._en\nsecondly_en ,_en people_en need_en shelters_en to_en protect_en themselves_en from_en mother_en nature_en such_en as_en wind_en and_en flood_en and_en wild_en animals_en ,_en so_en they_en need_en land_en to_en build_en their_en houses_en on_en it_en ._en\ndwelling_en is_en one_en of_en the_en most_en important_en human_en needs_en after_en food_en which_en is_en undeniable_en ._en\nfinally_en ,_en human_en need_en some_en crucial_en things_en to_en continue_en their_en life_en ,_en and_en most_en of_en them_en are_en industrial_en such_en as_en medicine_en ._en\ntherefore_en ,_en some_en lands_en should_en be_en assigned_en to_en industry_en ._en\ntodays_en life_en has_en some_en difficulty_en which_en become_en comfortable_en with_en the_en help_en of_en industry_en ._en\nto_en conclude_en ,_en the_en population_en of_en endangered_en animals_en are_en less_en than_en people_en '_en s_en population_en ,_en so_en they_en do_en not_en need_en so_en much_en land_en that_en people_en need_en ._en\ni_en would_en maintain_en that_en nowadays_en humans_en need_en farmland_en ,_en housing_en and_en industry_en because_en of_en increasing_en population_en are_en more_en important_en than_en saving_en land_en for_en endangered_en animals_en ._en\nroommates_en quality_en and_en their_en importance_en\nmuch_en has_en been_en said_en about_en the_en importance_en about_en good_en roommates_en and_en how_en roommates_en will_en affect_en our_en life_en in_en school_en ._en\nresearch_en showed_en that_en friends_en that_en we_en made_en in_en university_en are_en more_en likely_en to_en be_en life_en time_en friends_en and_en this_en especially_en applicable_en to_en roommate_en ._en\nin_en my_en personal_en opinion_en ,_en the_en most_en important_en quality_en of_en roommates_en is_en being_en considered_en ._en\nin_en the_en meantime_en ,_en communication_en is_en also_en another_en essential_en particularity_en of_en a_en good_en roommate_en ._en\nconsideration_en is_en always_en important_en in_en relationship_en ._en\nfor_en example_en ,_en roommate_en turns_en down_en the_en music_en or_en television_en volume_en at_en night_en time_en ._en\nsometimes_en we_en will_en not_en know_en what_en we_en have_en done_en until_en we_en have_en a_en taste_en of_en our_en own_en medicine_en ._en\nat_en all_en times_en ,_en think_en about_en the_en other_en '_en s_en feeling_en before_en doing_en any_en self_en -_en centered_en action_en would_en help_en to_en improve_en the_en roommate_en relationship_en tremendously_en ._en\ntherefore_en ,_en having_en a_en considered_en roommate_en is_en significantly_en imperative_en to_en our_en school_en life_en ._en\nit_en will_en not_en only_en prevent_en conflicts_en but_en also_en to_en have_en a_en friend_en or_en even_en a_en family_en member_en ._en\nmoreover_en ,_en communication_en is_en as_en well_en making_en a_en good_en roommate_en ._en\npeople_en have_en different_en habit_en in_en daily_en life_en ,_en such_en as_en tidy_en the_en blanket_en in_en the_en morning_en ._en\none_en might_en think_en this_en is_en a_en piece_en of_en cake_en while_en other_en would_en consider_en it_en as_en immense_en project_en ._en\nif_en one_en requested_en to_en move_en out_en just_en because_en his_en roommate_en do_en not_en tidy_en up_en the_en blanket_en in_en the_en morning_en might_en be_en crying_en over_en split_en milk_en ._en\ntherefore_en ,_en communication_en is_en very_en important_en as_en it_en would_en clear_en up_en the_en misinterpretation_en ._en\nthrough_en communication_en ,_en bonded_en are_en build_en and_en we_en could_en have_en better_en understanding_en of_en each_en others_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en there_en are_en many_en valuable_en factors_en about_en roommate_en that_en are_en important_en ._en\nconsideration_en and_en communication_en ,_en in_en my_en personal_en opinion_en ,_en are_en the_en most_en important_en quality_en ._en\nhowever_en ,_en people_en might_en not_en get_en what_en they_en want_en all_en the_en time_en ._en\nthe_en sky_en is_en the_en limit_en ;_en there_en are_en all_en kinds_en of_en personality_en out_en there_en ._en\nwe_en need_en to_en be_en flexible_en to_en be_en account_en into_en society_en ._en\nbest_en way_en to_en judge_en about_en people_en is_en to_en be_en familiar_en with_en their_en personality_en -_en not_en with_en their_en look_en\nindividuals_en have_en two_en features_en ,_en one_en of_en them_en is_en appearance_en and_en the_en other_en one_en is_en personality_en ._en\nfrom_en my_en point_en of_en view_en although_en appearance_en is_en important_en ,_en personality_en is_en the_en most_en important_en ._en\nwe_en can_en never_en judge_en about_en a_en person_en with_en his_en or_en her_en appearance_en ._en\nsome_en people_en believes_en ,_en individuals_en who_en have_en black_en skin_en or_en are_en frown_en are_en not_en good_en person_en and_en in_en opposite_en individuals_en who_en have_en pale_en or_en white_en skin_en or_en always_en have_en smile_en on_en their_en face_en are_en good_en person_en ._en\ni_en completely_en disagree_en with_en these_en kind_en of_en judgement_en which_en someone_en makes_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en there_en are_en people_en who_en play_en a_en role_en and_en cheat_en the_en other_en individuals_en with_en their_en playing_en ,_en therefore_en we_en have_en to_en be_en aware_en to_en never_en judge_en with_en their_en appearance_en ._en\nfor_en example_en ,_en some_en people_en cheat_en their_en fiance_en before_en marriage_en by_en showing_en a_en cheerful_en face_en and_en well_en spoken_en ;_en however_en ,_en after_en getting_en marriage_en they_en show_en their_en real_en personality_en ._en\nsecond_en of_en all_en ,_en there_en are_en some_en people_en who_en are_en black_en skin_en ,_en fat_en and_en frown_en ,_en nonetheless_en they_en might_en be_en a_en great_en person_en for_en leaving_en and_en colleague_en ._en\nfor_en instance_en ,_en i_en have_en a_en neighbor_en who_en are_en old_en ,_en black_en skin_en and_en frown_en and_en i_en had_en always_en panicked_en of_en her_en ._en\none_en day_en in_en a_en cold_en winter_en while_en i_en was_en getting_en back_en to_en home_en from_en school_en i_en realized_en that_en i_en lost_en my_en keys_en ,_en so_en i_en could_en not_en do_en anything_en before_en my_en parents_en getting_en back_en home_en ._en\nshe_en asked_en me_en to_en stay_en with_en her_en till_en my_en parents_en come_en ,_en also_en she_en was_en great_en in_en hospitality_en and_en her_en behavior_en was_en unforgettable_en ._en\nafter_en that_en i_en understood_en ,_en i_en had_en to_en never_en judge_en with_en people_en '_en s_en appearance_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en the_en best_en way_en to_en judge_en about_en individuals_en '_en is_en to_en be_en familiar_en with_en their_en personality_en not_en with_en their_en appearance_en ._en\nunfortunately_en ,_en many_en people_en play_en role_en to_en cheat_en the_en others_en ,_en and_en they_en try_en to_en hide_en their_en real_en personality_en with_en their_en appearance_en ._en\nshould_en one_en follow_en fashion_en trends_en rather_en than_en a_en personal_en style_en ?_en\nwith_en increasing_en availability_en to_en the_en internet_en ,_en people_en can_en collect_en a_en wealth_en of_en information_en about_en the_en latest_en fashion_en trends_en over_en the_en world_en ,_en such_en as_en the_en most_en popular_en shoes_en style_en this_en season_en or_en the_en best_en -_en liked_en clothes_en color_en this_en year_en ._en\nhowever_en ,_en some_en people_en think_en that_en dressing_en in_en a_en personal_en style_en should_en be_en advocated_en rather_en than_en following_en fashion_en trends_en ._en\nfrom_en my_en perspective_en ,_en fashion_en trends_en have_en a_en more_en essential_en role_en to_en play_en in_en people_en '_en s_en lives_en than_en personal_en dressing_en styles_en ._en\nthis_en is_en because_en following_en fashion_en trends_en enables_en people_en to_en keep_en up_en with_en the_en world_en '_en s_en latest_en transformations_en ,_en which_en is_en of_en vital_en importance_en if_en we_en consider_en the_en fact_en that_en people_en are_en living_en in_en a_en global_en village_en today_en ._en\nwhen_en individuals_en keep_en the_en habit_en of_en grasping_en the_en world_en '_en s_en cutting_en -_en edge_en fashion_en information_en ,_en they_en are_en gradually_en changing_en their_en attitudes_en to_en viewing_en the_en world_en ,_en which_en means_en they_en are_en more_en open_en to_en accept_en diverse_en voices_en from_en people_en around_en the_en world_en ._en\nin_en contrast_en ,_en if_en they_en stuck_en to_en their_en own_en fashion_en styles_en ,_en disregarding_en the_en world_en '_en s_en top_en fashion_en designers_en '_en achievements_en ,_en they_en would_en stay_en conservative_en in_en their_en own_en worlds_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en they_en might_en fall_en behind_en shortly_en ._en\nfurthermore_en ,_en people_en with_en inadequate_en aesthetic_en knowledge_en or_en poor_en originality_en develop_en their_en own_en senses_en of_en fashion_en when_en treasuring_en the_en latest_en fashion_en information_en ._en\nwithout_en following_en fashion_en trends_en ,_en such_en people_en would_en have_en a_en hard_en time_en choosing_en and_en matching_en clothes_en ,_en let_en alone_en forming_en their_en own_en dressing_en styles_en ._en\ndespite_en this_en ,_en it_en is_en undeniable_en that_en following_en fashion_en trends_en constantly_en may_en undermine_en individuals_en '_en personalities_en ._en\nindividuals_en purchase_en their_en clothes_en according_en to_en the_en latest_en fashion_en trends_en ,_en which_en may_en result_en in_en the_en phenomenon_en that_en people_en would_en wear_en the_en same_en style_en of_en clothes_en ._en\nconsequently_en ,_en the_en world_en would_en look_en monotonous_en ._en\nwith_en those_en arguments_en in_en mind_en ,_en i_en would_en conclude_en that_en people_en should_en ,_en especially_en for_en ones_en lacking_en basic_en aesthetic_en knowledge_en ,_en care_en more_en about_en fashion_en trends_en in_en lives_en as_en they_en can_en keep_en pace_en with_en the_en world_en '_en s_en changes_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en creative_en design_en talents_en can_en value_en their_en own_en dressing_en ideas_en ,_en developing_en their_en own_en fashion_en styles_en as_en they_en like_en ._en\nshould_en wealthy_en nations_en support_en poor_en ones_en ?_en\nwhether_en wealthy_en nations_en should_en take_en responsibilities_en to_en help_en poorer_en ones_en ,_en by_en means_en of_en providing_en infrastructures_en ,_en or_en remain_en bystander_en of_en the_en global_en poverty_en ,_en is_en an_en issue_en of_en controversy_en ._en\npersonally_en i_en think_en ,_en as_en the_en privileged_en minority_en ,_en wealthy_en nations_en have_en every_en reason_en to_en share_en their_en fortune_en with_en the_en poor_en ._en\nin_en terms_en of_en ethics_en ,_en it_en is_en inhumane_en to_en watch_en one_en '_en s_en fellowman_en struggle_en against_en famine_en and_en poverty_en without_en doing_en anything_en to_en help_en ,_en especially_en when_en the_en onlooker_en takes_en no_en effort_en to_en do_en so_en ._en\ncompassion_en ,_en a_en virtue_en preached_en in_en almost_en all_en religions_en from_en buddhism_en to_en mohammedanism_en ,_en is_en what_en distinguishes_en us_en human_en beings_en from_en animals_en ._en\neconomically_en speaking_en ,_en such_en aid_en could_en also_en create_en a_en win_en -_en win_en situation_en ._en\nunderdeveloped_en nations_en no_en doubt_en receive_en direct_en benefits_en through_en such_en deeds_en ._en\nfor_en developed_en nations_en ,_en new_en medical_en problems_en may_en very_en well_en arise_en from_en the_en work_en in_en underdeveloped_en nations_en ;_en thus_en related_en research_en is_en conducted_en accordingly_en to_en conquer_en the_en problem_en ,_en promoting_en the_en development_en of_en the_en pharmaceutical_en industry_en ._en\nthe_en potential_en market_en in_en those_en poor_en countries_en ,_en most_en of_en which_en has_en a_en huge_en population_en ,_en is_en also_en a_en thing_en worth_en mentioning_en ._en\nby_en building_en a_en good_en relationship_en with_en them_en ,_en wealthy_en nations_en can_en not_en only_en broaden_en their_en global_en market_en ,_en but_en also_en facilitate_en future_en international_en commerce_en ._en\nthe_en underdeveloped_en nations_en ,_en in_en return_en ,_en may_en export_en local_en agricultural_en products_en ,_en mineral_en products_en with_en discount_en to_en the_en former_en ,_en boosting_en each_en other_en '_en s_en economy_en ._en\nin_en summary_en ,_en wealthy_en nations_en '_en offering_en in_en need_en is_en not_en only_en a_en moral_en deed_en ,_en but_en also_en a_en worthwhile_en one_en which_en will_en one_en day_en pay_en off_en in_en other_en ways_en ._en\nonly_en those_en who_en sympathize_en with_en their_en fellowman_en can_en prosper_en in_en the_en long_en run_en ._en\nprevention_en is_en better_en than_en cure_en\nit_en is_en a_en completely_en right_en and_en extremely_en wise_en policy_en to_en focus_en on_en health_en education_en and_en preventative_en measures_en rather_en than_en treatment_en ._en\nonce_en applied_en ,_en it_en will_en bring_en many_en benefits_en to_en both_en citizens_en and_en governments_en ._en\nhealth_en education_en causes_en long_en -_en term_en positive_en effects_en on_en our_en next_en generations_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en thank_en to_en a_en full_en health_en education_en from_en their_en childhoods_en ,_en children_en will_en have_en good_en habits_en of_en taking_en care_en of_en their_en own_en health_en and_en these_en habits_en may_en be_en kept_en in_en their_en adolescences_en ._en\nfor_en example_en ,_en if_en a_en child_en is_en educated_en to_en have_en a_en hygienic_en lifestyle_en at_en a_en very_en young_en age_en ,_en he_en also_en keeps_en it_en when_en older_en ._en\nsecondly_en ,_en health_en education_en will_en prepare_en for_en people_en especially_en children_en necessary_en knowledge_en to_en protect_en themselves_en from_en risks_en of_en diseases_en ._en\ninstead_en of_en afraid_en or_en panic_en ,_en they_en may_en be_en calmer_en if_en unfortunately_en committing_en some_en normal_en diseases_en such_en as_en allergy_en or_en illness_en in_en seasonal_en changes_en ._en\nmany_en diseases_en which_en may_en be_en cured_en easily_en can_en turn_en to_en serious_en ones_en if_en we_en do_en not_en have_en right_en treatment_en ._en\nhealth_en education_en will_en help_en people_en to_en have_en right_en choices_en of_en treatment_en to_en recover_en more_en quickly_en ._en\npreventative_en measures_en will_en help_en improve_en general_en health_en state_en of_en all_en citizens_en ._en\nfor_en example_en ,_en vaccines_en will_en guarantee_en that_en pregnant_en women_en and_en their_en babies_en are_en protected_en from_en serious_en infectious_en diseases_en such_en as_en flu_en ,_en smallpox_en ,_en rubella_en so_en on_en ._en\nwhen_en huge_en injection_en campaigns_en are_en organized_en throughout_en our_en country_en ,_en the_en community_en '_en s_en health_en state_en will_en be_en improved_en remarkably_en ._en\nas_en human_en resources_en play_en a_en key_en role_en in_en the_en development_en of_en a_en country_en ,_en investing_en money_en to_en enhance_en the_en general_en health_en state_en is_en a_en totally_en right_en decision_en ._en\nin_en addition_en ,_en because_en the_en cost_en of_en treatment_en is_en often_en much_en higher_en than_en that_en of_en prevention_en ,_en the_en government_en can_en save_en a_en lot_en of_en money_en for_en our_en country_en '_en s_en health_en budget_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en strongly_en agree_en that_en we_en should_en give_en more_en priority_en to_en health_en education_en and_en preventative_en measures_en than_en to_en treatment_en ._en\nhowever_en ,_en reasonable_en attentions_en should_en be_en paid_en to_en treatment_en so_en that_en our_en citizens_en are_en always_en looked_en after_en with_en best_en services_en ._en\nthe_en popularity_en of_en news_en media_en\nnowadays_en news_en media_en have_en become_en more_en and_en more_en popular_en ._en\nmany_en people_en consider_en that_en the_en drawbacks_en of_en this_en phenomenon_en outweigh_en its_en merits_en ._en\nhowever_en ,_en it_en is_en possible_en that_en this_en idea_en is_en not_en completely_en true_en ._en\nit_en is_en widely_en seen_en that_en news_en media_en not_en only_en brings_en people_en entertainment_en ,_en but_en also_en polishes_en up_en people_en '_en knowledge_en ._en\ntherefore_en ,_en it_en seems_en not_en unreasonable_en to_en suggest_en that_en this_en is_en a_en positive_en development_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en today_en entertainment_en is_en easier_en for_en people_en to_en enjoy_en than_en ever_en before_en ._en\nthe_en fact_en is_en that_en such_en news_en media_en as_en televisions_en ,_en radios_en ,_en or_en newspapers_en are_en bringing_en many_en news_en on_en entertainment_en sector_en from_en all_en over_en the_en world_en to_en everybody_en ._en\npeople_en can_en sit_en in_en front_en of_en their_en televisions_en and_en watch_en whatever_en they_en want_en ,_en from_en musical_en concerts_en to_en live_en football_en match_en ._en\nthis_en is_en a_en convenient_en way_en of_en relaxation_en after_en hard_en work_en ._en\nobviously_en ,_en the_en popularity_en of_en news_en media_en is_en beneficial_en to_en human_en beings_en ._en\nin_en addition_en to_en this_en ,_en news_en media_en help_en people_en broaden_en their_en knowledge_en ._en\nit_en is_en clearly_en seen_en that_en mass_en media_en provide_en people_en with_en a_en variety_en of_en global_en news_en on_en all_en fields_en ,_en including_en political_en situation_en ,_en economic_en change_en ,_en global_en warming_en ,_en and_en so_en forth_en ._en\nhence_en ,_en there_en is_en a_en strong_en likelihood_en that_en today_en people_en are_en able_en to_en know_en the_en world_en better_en ._en\nthis_en is_en particularly_en essential_en when_en the_en globalization_en process_en has_en been_en permeating_en into_en all_en areas_en of_en society_en ._en\nindeed_en ,_en the_en fast_en growth_en of_en news_en media_en is_en helpful_en for_en people_en worldwide_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en the_en development_en of_en news_en media_en has_en been_en making_en great_en inroads_en into_en the_en lives_en of_en all_en people_en ._en\nit_en relaxes_en people_en with_en plentiful_en entertainment_en news_en ._en\nit_en enriches_en people_en '_en s_en knowledge_en with_en worldwide_en information_en ._en\nit_en also_en positively_en affects_en the_en way_en people_en live_en in_en many_en other_en aspects_en ._en\ntherefore_en ,_en the_en progress_en of_en news_en media_en is_en an_en advantageous_en development_en ._en\njury_en must_en have_en access_en to_en criminals_en '_en past_en records_en\nit_en is_en a_en well_en known_en fact_en that_en a_en jury_en involved_en in_en a_en case_en has_en no_en information_en regarding_en the_en criminal_en '_en s_en past_en illegal_en acts_en under_en the_en british_en and_en australian_en laws_en ._en\nthere_en are_en few_en of_en those_en who_en are_en concerned_en think_en the_en current_en practice_en should_en be_en altered_en and_en that_en the_en juries_en should_en at_en least_en know_en something_en about_en the_en criminals_en before_en coming_en to_en a_en conclusion_en ._en\ni_en ,_en for_en one_en ,_en agree_en to_en this_en resolution_en whole_en -_en heartedly_en as_en it_en poses_en advantages_en to_en various_en parties_en as_en i_en shall_en discuss_en below_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en i_en believe_en that_en it_en would_en be_en easier_en for_en the_en juries_en to_en make_en a_en decision_en if_en they_en know_en about_en the_en past_en information_en about_en the_en criminal_en ._en\nthis_en is_en because_en ,_en knowing_en their_en background_en very_en well_en will_en enable_en the_en juries_en to_en analyze_en the_en crime_en before_en coming_en up_en with_en a_en judgment_en ._en\nfor_en instance_en ,_en take_en a_en person_en who_en has_en not_en murdered_en anyone_en but_en is_en suddenly_en found_en to_en be_en guilty_en ._en\nthe_en juries_en will_en be_en able_en to_en know_en weather_en the_en individual_en committed_en the_en crime_en intentionally_en or_en due_en to_en circumstances_en by_en knowing_en the_en facts_en about_en the_en person_en ._en\nthen_en ,_en punishment_en can_en be_en given_en in_en accordance_en to_en the_en condition_en ._en\napart_en from_en that_en ,_en a_en fair_en trial_en can_en be_en achieved_en ._en\nas_en all_en of_en us_en know_en ,_en juries_en are_en a_en group_en of_en people_en who_en have_en no_en or_en less_en knowledge_en regarding_en law_en ._en\nthus_en ,_en exposing_en them_en to_en the_en past_en records_en of_en the_en criminal_en can_en give_en them_en more_en room_en to_en think_en rationally_en and_en finally_en put_en the_en pieces_en together_en in_en order_en to_en produce_en a_en more_en meaningful_en decision_en ._en\nby_en doing_en so_en ,_en the_en juries_en will_en have_en a_en sense_en of_en relief_en that_en they_en have_en come_en up_en with_en better_en conclusion_en based_en on_en plenty_en of_en evidences_en ._en\nnot_en only_en that_en ,_en the_en convicted_en will_en also_en receive_en a_en fair_en action_en ._en\nit_en is_en undeniable_en that_en when_en the_en background_en of_en the_en convicted_en is_en '_en dug_en '_en deeper_en and_en is_en revealed_en to_en mass_en of_en anonymous_en people_en ,_en his_en privacy_en is_en being_en jeopardized_en ._en\nif_en finally_en he_en is_en proven_en innocent_en ,_en he_en may_en feel_en embarrassed_en to_en face_en the_en public_en ._en\nhowever_en ,_en i_en am_en sure_en that_en the_en crimes_en done_en by_en criminals_en should_en be_en brought_en to_en light_en and_en the_en public_en should_en be_en aware_en of_en it_en so_en that_en they_en will_en not_en become_en a_en victim_en as_en well_en ._en\nto_en conclude_en ,_en i_en definitely_en feel_en that_en the_en current_en way_en of_en the_en juries_en judging_en the_en case_en should_en be_en transformed_en and_en they_en should_en know_en the_en facts_en about_en the_en criminals_en they_en are_en dealing_en with_en ._en\nthis_en is_en of_en paramount_en importance_en so_en that_en they_en will_en be_en able_en to_en give_en a_en better_en and_en reliable_en as_en well_en as_en a_en fair_en judgment_en to_en the_en convicted_en ._en\nbeneficial_en changes_en will_en certainly_en take_en place_en if_en changes_en are_en made_en because_en for_en a_en change_en to_en happen_en ,_en changes_en have_en to_en be_en done_en ._en\ntaking_en a_en break_en before_en starting_en higher_en education_en is_en a_en good_en idea_en\nnowadays_en ,_en it_en is_en an_en increasingly_en common_en trend_en to_en take_en a_en break_en before_en starting_en university_en studies_en ._en\nit_en is_en not_en just_en becoming_en common_en among_en rich_en students_en but_en also_en in_en the_en poor_en students_en ._en\nstudents_en take_en a_en break_en of_en year_en or_en two_en ,_en some_en students_en travel_en all_en around_en the_en world_en during_en this_en time_en ,_en and_en some_en choose_en to_en take_en up_en a_en job_en ._en\nexperience_en gained_en through_en traveling_en to_en different_en places_en ,_en meeting_en different_en people_en and_en even_en at_en job_en goes_en long_en way_en ._en\nit_en not_en only_en enhances_en the_en confidence_en of_en a_en student_en but_en also_en makes_en them_en independent_en ._en\nstudent_en '_en s_en who_en works_en tend_en to_en gather_en better_en financial_en resources_en which_en they_en can_en rely_en on_en during_en their_en university_en studies_en ._en\nthis_en experience_en also_en makes_en them_en aware_en of_en what_en they_en would_en like_en to_en make_en of_en their_en life_en ._en\nthey_en develop_en broader_en view_en and_en can_en make_en a_en better_en choice_en of_en their_en future_en studies_en or_en courses_en ._en\ntaking_en a_en break_en not_en just_en has_en benefits_en but_en it_en also_en comes_en with_en some_en negative_en impacts_en ._en\nonce_en student_en '_en s_en starts_en earning_en ,_en they_en might_en not_en like_en to_en go_en back_en to_en studies_en where_en they_en would_en lose_en their_en financial_en independence_en ._en\nthey_en might_en even_en find_en it_en difficult_en to_en adapt_en to_en education_en environment_en ._en\nthere_en is_en also_en a_en risk_en of_en student_en never_en going_en back_en to_en university_en or_en higher_en education_en ._en\nprobably_en some_en might_en take_en some_en short_en term_en courses_en instead_en of_en proper_en and_en complete_en university_en education_en ,_en which_en will_en help_en them_en to_en get_en a_en better_en job_en and_en salaries_en ._en\nthis_en might_en only_en help_en them_en in_en a_en short_en run_en as_en it_en is_en a_en known_en fact_en that_en to_en make_en a_en reasonable_en career_en in_en longer_en runs_en ,_en one_en needs_en a_en proper_en and_en higher_en qualification_en ._en\nin_en my_en view_en point_en ,_en i_en would_en agree_en to_en idea_en of_en taking_en a_en break_en before_en starting_en higher_en education_en ._en\nstudents_en who_en take_en break_en ,_en gain_en lot_en of_en benefits_en by_en traveling_en around_en the_en places_en or_en by_en working_en ._en\nthey_en tend_en to_en contribute_en more_en due_en to_en their_en real_en world_en experiences_en which_en makes_en them_en more_en mature_en ._en\nuniversity_en education_en is_en needed_en for_en success_en\nin_en today_en '_en s_en modern_en and_en competitive_en society_en ,_en it_en is_en undeniable_en that_en we_en must_en equip_en ourselves_en with_en plenty_en of_en knowledge_en and_en skills_en in_en order_en to_en shine_en and_en to_en be_en successful_en in_en life_en ._en\nmany_en opine_en that_en the_en aforementioned_en aspects_en are_en mostly_en obtained_en through_en learning_en in_en academic_en institutions_en ._en\ni_en do_en agree_en to_en that_en opinion_en to_en a_en certain_en degree_en ._en\nnevertheless_en ,_en i_en feel_en that_en one_en can_en also_en shine_en without_en even_en having_en to_en attend_en universities_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en it_en is_en certainly_en true_en that_en university_en education_en is_en of_en paramount_en importance_en for_en certain_en professions_en such_en as_en doctor_en ,_en engineer_en and_en lawyer_en ._en\nwithout_en proper_en training_en and_en knowledge_en ,_en it_en would_en be_en impossible_en for_en them_en to_en perform_en their_en best_en in_en their_en careers_en ._en\nnot_en only_en that_en ,_en when_en they_en are_en in_en a_en university_en ,_en they_en will_en have_en the_en opportunity_en to_en share_en their_en knowledge_en as_en well_en as_en to_en network_en for_en business_en associates_en and_en partners_en ._en\nthis_en can_en benefit_en them_en in_en future_en when_en they_en intend_en to_en open_en up_en their_en own_en companies_en or_en hospitals_en ._en\nlooking_en from_en another_en perspective_en ,_en there_en are_en also_en a_en significant_en number_en of_en people_en who_en are_en very_en successful_en in_en their_en fields_en without_en going_en to_en university_en ._en\ntake_en for_en instance_en those_en who_en start_en their_en own_en business_en ._en\nthese_en people_en depend_en solely_en on_en hard_en work_en and_en luck_en ._en\ninterestingly_en ,_en for_en some_en of_en them_en it_en proved_en to_en be_en a_en profitable_en job_en ._en\nto_en cite_en an_en example_en ,_en michael_en dell_en who_en is_en the_en founder_en and_en the_en ceo_en of_en dell_en left_en college_en at_en 19_en ._en\ninitially_en ,_en he_en started_en his_en computer_en company_en in_en his_en college_en dorm_en room_en ._en\neventually_en ,_en he_en used_en his_en earnings_en as_en well_en as_en his_en family_en '_en s_en loan_en in_en order_en to_en progress_en to_en be_en who_en he_en is_en now_en ._en\nin_en addition_en ,_en people_en with_en natural_en talents_en are_en also_en most_en likely_en to_en excel_en in_en their_en life_en ._en\nthis_en is_en especially_en true_en in_en sectors_en like_en entertainment_en and_en sports_en ._en\nthe_en introduction_en of_en increasing_en number_en of_en reality_en shows_en have_en made_en it_en possible_en for_en all_en those_en lucky_en ones_en to_en triumph_en ._en\nto_en illustrate_en this_en further_en ,_en david_en archuleta_en who_en was_en once_en a_en nobody_en has_en now_en taken_en up_en a_en large_en space_en in_en hearts_en of_en many_en ._en\nhence_en ,_en it_en is_en evident_en that_en individuals_en born_en with_en talents_en have_en also_en a_en high_en chance_en to_en be_en successful_en ._en\nto_en wrap_en it_en all_en up_en ,_en it_en is_en indeed_en true_en that_en university_en education_en is_en pivotal_en in_en a_en person_en '_en s_en life_en in_en order_en for_en one_en to_en prosper_en ._en\nhowever_en ,_en it_en would_en be_en wrong_en to_en say_en that_en one_en '_en s_en success_en completely_en depends_en on_en the_en education_en he_en or_en she_en receives_en at_en the_en institutions_en ._en\nnatural_en talent_en and_en hard_en work_en also_en contribute_en to_en their_en progress_en ._en\nshould_en people_en be_en forced_en to_en stop_en working_en ?_en\nthe_en appropriate_en age_en at_en which_en a_en person_en should_en stop_en working_en is_en now_en a_en much_en debated_en issue_en in_en the_en society_en ._en\nsome_en opine_en that_en people_en should_en be_en given_en the_en option_en to_en choose_en when_en they_en want_en to_en call_en it_en a_en day_en while_en others_en oppose_en this_en notion_en ._en\nin_en my_en personal_en point_en of_en view_en ,_en the_en right_en age_en for_en a_en person_en to_en retire_en should_en be_en around_en 60_en years_en old_en ._en\ni_en ,_en for_en one_en ,_en strongly_en agree_en that_en age_en should_en be_en set_en as_en a_en criterion_en for_en people_en to_en retire_en at_en the_en aforementioned_en age_en due_en to_en several_en reasons_en that_en i_en shall_en discuss_en below_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en if_en senior_en workers_en dominate_en the_en working_en sector_en ,_en there_en will_en be_en lesser_en job_en opportunities_en for_en the_en fresh_en graduates_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en most_en of_en them_en will_en be_en forced_en to_en take_en up_en careers_en which_en are_en poles_en apart_en from_en what_en they_en had_en studied_en for_en ._en\nto_en illustrate_en this_en further_en ,_en a_en medical_en graduate_en might_en find_en it_en very_en disheartened_en when_en he_en had_en to_en spend_en around_en five_en precious_en years_en studying_en medicine_en and_en at_en the_en end_en of_en the_en day_en ,_en he_en will_en have_en to_en take_en up_en another_en profession_en rather_en than_en doctor_en due_en to_en the_en insufficient_en job_en opportunities_en available_en ._en\non_en top_en of_en that_en ,_en due_en to_en the_en lack_en of_en genuine_en passion_en on_en the_en work_en which_en was_en not_en of_en their_en option_en ,_en there_en is_en a_en greater_en possibility_en for_en their_en performance_en standard_en to_en dwindle_en at_en their_en workplace_en ._en\napart_en from_en that_en ,_en not_en all_en elderly_en workers_en are_en physically_en well_en ._en\nbeyond_en that_en age_en ,_en a_en large_en proportion_en of_en them_en have_en an_en elevated_en chance_en of_en contracting_en a_en multitude_en of_en health_en problems_en such_en as_en stress_en related_en diseases_en and_en cardiovascular_en illnesses_en ._en\nto_en cite_en an_en example_en ,_en the_en stressful_en life_en that_en an_en aged_en teacher_en goes_en through_en will_en definitely_en take_en a_en toll_en on_en him_en ._en\nconsequently_en ,_en they_en will_en not_en be_en able_en to_en give_en their_en best_en in_en whatever_en they_en are_en doing_en ._en\nbesides_en ,_en the_en academic_en institution_en will_en have_en to_en pay_en for_en his_en medical_en bills_en ,_en resulting_en in_en more_en loss_en for_en the_en institution_en ._en\nthus_en ,_en it_en would_en indeed_en be_en better_en if_en at_en an_en older_en age_en ,_en opportunities_en are_en given_en to_en the_en younger_en ones_en ._en\nadmittedly_en ,_en the_en expertise_en of_en the_en senior_en workers_en who_en had_en retired_en should_en never_en be_en underestimated_en ._en\ntheir_en invaluable_en experiences_en and_en knowledge_en in_en their_en respective_en fields_en such_en as_en engineering_en ,_en medicine_en ,_en and_en law_en can_en certainly_en be_en beneficial_en to_en the_en younger_en generation_en ._en\nhence_en ,_en it_en is_en highly_en recommended_en that_en the_en retiree_en come_en over_en to_en the_en companies_en or_en hospitals_en to_en have_en regular_en sessions_en with_en the_en present_en staffs_en to_en bridge_en the_en gap_en between_en them_en and_en to_en pass_en on_en their_en knowledge_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en it_en is_en indeed_en evident_en that_en age_en limit_en should_en be_en set_en for_en retirement_en ._en\nthere_en will_en come_en a_en certain_en time_en when_en the_en older_en generation_en should_en hand_en over_en the_en responsibility_en to_en the_en fresh_en comers_en who_en are_en certainly_en waiting_en to_en be_en given_en a_en choice_en to_en prove_en themselves_en ._en\nafter_en all_en ,_en retirement_en not_en only_en marks_en the_en end_en of_en an_en individual_en ,_en but_en also_en gives_en him_en a_en chance_en to_en make_en up_en for_en what_en he_en has_en lost_en throughout_en his_en working_en life_en ._en\nshould_en the_en cost_en of_en medicines_en be_en reduced_en ?_en\nat_en present_en ,_en a_en large_en number_en of_en patients_en in_en poor_en countries_en are_en suffering_en from_en deaths_en caused_en by_en lack_en of_en medication_en rather_en than_en dangerous_en diseases_en ._en\nit_en is_en suggested_en that_en companies_en in_en developed_en countries_en ought_en to_en reduce_en their_en price_en of_en medicines_en to_en avoid_en such_en unnecessary_en deaths_en ._en\nadmittedly_en ,_en more_en lives_en will_en be_en saved_en by_en the_en use_en of_en effective_en medicines_en ._en\nthe_en medical_en industry_en in_en developing_en countries_en is_en incapable_en of_en producing_en high_en -_en quality_en drugs_en ._en\nwith_en advanced_en technology_en ,_en the_en developed_en world_en has_en achieved_en remarkable_en breakthroughs_en in_en making_en medicines_en ,_en which_en can_en cure_en a_en variety_en of_en serious_en illnesses_en ._en\nif_en people_en in_en poorer_en countries_en gain_en access_en to_en these_en drugs_en ,_en their_en health_en situations_en may_en be_en better_en ._en\nthe_en reduction_en in_en cost_en of_en medicines_en therefore_en shows_en the_en sign_en of_en humanity_en ._en\nhowever_en ,_en the_en current_en cost_en of_en medicines_en is_en ,_en in_en fact_en ,_en reasonable_en and_en based_en on_en the_en medicines_en '_en effectiveness_en ._en\napparently_en ,_en the_en process_en of_en researching_en ,_en testing_en and_en producing_en drugs_en in_en masses_en costs_en a_en substantial_en amount_en of_en money_en ._en\nmoreover_en ,_en these_en products_en prove_en to_en ensure_en human_en health_en completely_en ._en\nsuppose_en companies_en were_en forced_en to_en reduce_en the_en cost_en of_en drugs_en ,_en they_en would_en make_en no_en profit_en ,_en even_en running_en up_en debt_en because_en of_en production_en expenditure_en ._en\ntherefore_en ,_en the_en measure_en cannot_en be_en adopted_en ,_en otherwise_en those_en companies_en will_en go_en into_en liquidation_en ._en\nin_en short_en ,_en this_en is_en not_en a_en long_en -_en term_en solution_en ._en\nfortunately_en ,_en there_en are_en other_en measures_en to_en improve_en the_en situation_en ._en\nit_en is_en advisable_en for_en the_en government_en to_en encourage_en medical_en production_en by_en supplying_en land_en for_en building_en factories_en and_en reducing_en part_en of_en the_en taxes_en ._en\nadditionally_en ,_en charitable_en organizations_en can_en buy_en medicines_en from_en developed_en countries_en and_en distribute_en to_en the_en undeveloped_en world_en for_en free_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en disagree_en with_en reducing_en the_en cost_en of_en medicines_en ,_en which_en may_en exacerbate_en their_en qualities_en ._en\ninstead_en ,_en the_en government_en and_en medical_en foundations_en should_en be_en responsible_en for_en the_en distribution_en of_en drugs_en to_en the_en undeveloped_en world_en at_en a_en more_en reasonable_en price_en ._en\nshould_en governments_en spend_en more_en money_en on_en improving_en roads_en and_en highways_en\nnowadays_en transportation_en has_en attracted_en much_en social_en concern_en ._en\nwhether_en governments_en should_en invest_en more_en money_en in_en traffic_en infrastructure_en or_en focus_en more_en on_en developing_en public_en transportation_en has_en erupted_en endless_en controversy_en ._en\nit_en does_en not_en seem_en unreasonable_en to_en suggest_en that_en governments_en spend_en more_en money_en on_en buses_en ,_en trains_en ,_en and_en subways_en investment_en ._en\nsuch_en public_en vehicles_en are_en used_en to_en serve_en a_en large_en number_en of_en people_en in_en society_en therefore_en they_en help_en alleviate_en traffic_en congestion_en and_en decrease_en the_en amount_en of_en carbon_en released_en into_en the_en air_en ._en\nboth_en these_en two_en things_en are_en important_en ._en\nfirst_en and_en foremost_en ,_en carbon_en emission_en cut_en is_en significantly_en essential_en for_en protecting_en the_en atmosphere_en ._en\nthe_en fact_en is_en that_en the_en more_en cars_en and_en motorbikes_en are_en on_en roads_en ,_en the_en more_en seriously_en the_en ozone_en layer_en is_en damaged_en ._en\nif_en governments_en use_en more_en money_en to_en improve_en roads_en ,_en there_en is_en a_en strong_en likelihood_en that_en more_en people_en drive_en their_en private_en cars_en work_en ._en\nthis_en is_en sure_en to_en lead_en to_en more_en carbon_en emitted_en into_en the_en atmosphere_en ,_en which_en can_en cause_en skin_en cancer_en and_en destroy_en the_en natural_en environment_en ._en\nwhereas_en ,_en if_en there_en are_en more_en good_en buses_en ,_en trains_en ,_en or_en subways_en ,_en people_en are_en inclined_en to_en use_en less_en private_en vehicles_en ,_en which_en decreases_en the_en amount_en of_en carbon_en released_en ._en\nobviously_en ,_en the_en policy_en that_en concentrates_en money_en on_en developing_en public_en transportation_en brings_en an_en advantageous_en impact_en on_en earth_en ._en\nin_en addition_en ,_en the_en policy_en would_en play_en a_en pivotal_en part_en in_en relieving_en traffic_en jam_en ._en\nit_en is_en quiet_en clear_en that_en traffic_en congestion_en is_en a_en serious_en problem_en in_en many_en big_en cities_en ._en\nthe_en main_en reason_en for_en this_en issue_en is_en that_en there_en are_en a_en great_en number_en of_en vehicles_en flowing_en on_en roads_en ._en\nin_en order_en to_en tackle_en the_en problem_en ,_en governments_en have_en to_en turn_en people_en '_en attention_en on_en public_en vehicles_en to_en reduce_en cars_en and_en motorbikes_en ._en\nthere_en is_en the_en possibility_en that_en improving_en roads_en and_en highways_en does_en not_en seem_en to_en reach_en the_en major_en cause_en of_en traffic_en congestion_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en i_en would_en concede_en that_en high_en -_en quality_en roads_en and_en highways_en make_en it_en easier_en to_en move_en around_en ._en\nnevertheless_en ,_en public_en transportation_en systems_en even_en have_en more_en important_en advantages_en ._en\nthey_en not_en only_en ease_en traffic_en jam_en but_en also_en protect_en the_en atmosphere_en ._en\nthat_en is_en why_en many_en governments_en around_en the_en world_en invest_en more_en money_en on_en developing_en public_en transportation_en facilities_en ._en\nhuman_en activities_en are_en harming_en the_en earth_en\n\"_en save_en the_en planet_en earth_en \"_en is_en a_en common_en line_en which_en can_en be_en read_en and_en heard_en all_en over_en the_en world_en ._en\nthere_en has_en been_en a_en lot_en of_en initiatives_en to_en protect_en the_en planet_en earth_en from_en unbridled_en human_en developments_en ._en\nalthough_en some_en people_en argue_en these_en developments_en are_en making_en our_en life_en comfortable_en ,_en but_en concerns_en to_en save_en earth_en are_en vital_en due_en to_en various_en reasons_en ._en\nfirstly_en ,_en rapid_en development_en of_en infrastructure_en is_en eating_en most_en of_en the_en forest_en throughout_en world_en ._en\nthe_en so_en -_en called_en concrete_en jungles_en have_en evolved_en endangering_en forests_en and_en wild_en life_en ._en\nas_en we_en all_en know_en life_en saving_en oxygen_en is_en produced_en by_en trees_en after_en converting_en harmful_en carbon_en dioxide_en gas_en ._en\nmoreover_en ,_en wild_en life_en is_en very_en essential_en to_en maintain_en ecological_en balance_en on_en planet_en earth_en ._en\nsecondly_en ,_en large_en emissions_en of_en carbon_en monoxide_en gas_en from_en refrigerants_en like_en air_en conditioners_en have_en depleted_en ozone_en layer_en ._en\nimportance_en of_en ozone_en layer_en is_en evident_en by_en the_en fact_en as_en it_en protects_en us_en from_en harmful_en ultra_en violet_en rays_en ._en\nto_en add_en to_en it_en ,_en excess_en emission_en of_en carbon_en dioxide_en gas_en mainly_en by_en vehicles_en around_en the_en world_en has_en increased_en the_en average_en temperature_en at_en north_en pole_en which_en in_en turn_en has_en increased_en water_en level_en due_en to_en gradual_en melting_en of_en glaciers_en ._en\nlastly_en ,_en either_en industrial_en waste_en or_en domestic_en waste_en produced_en everyday_en is_en badly_en polluting_en the_en planet_en earth_en ._en\nfor_en instance_en a_en large_en amount_en of_en unnoticed_en industrial_en waste_en released_en in_en oceans_en effects_en aquatic_en life_en to_en a_en large_en extent_en ._en\nharmful_en chemicals_en present_en in_en industrial_en waste_en kills_en lot_en of_en sea_en creatures_en in_en oceans_en or_en rivers_en ._en\nto_en conclude_en ,_en earth_en is_en our_en home_en and_en it_en should_en be_en protected_en ._en\nany_en human_en activity_en causing_en harm_en to_en earth_en should_en be_en controlled_en and_en alternate_en ways_en should_en be_en devised_en to_en control_en damage_en ._en\ncreative_en ideas_en should_en be_en encouraged_en to_en leave_en minimum_en environmental_en footprints_en without_en compromising_en quality_en of_en life_en ._en\namount_en of_en control_en on_en media_en information_en\nnowadays_en ,_en one_en of_en the_en most_en controversial_en issues_en related_en to_en mass_en media_en is_en the_en correct_en amount_en of_en control_en posed_en on_en newspapers_en ,_en televisions_en and_en websites_en ._en\nit_en is_en argued_en that_en the_en government_en should_en exercise_en less_en restriction_en on_en sharing_en of_en media_en information_en to_en public_en ._en\nhowever_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en it_en should_en increase_en the_en level_en of_en control_en to_en protect_en the_en public_en against_en inappropriate_en contents_en and_en unsuitable_en foreign_en cultures_en ._en\none_en of_en the_en strong_en arguments_en in_en favour_en of_en tighter_en media_en control_en is_en to_en limit_en the_en violent_en and_en sexual_en content_en ._en\nthey_en have_en a_en serious_en impact_en on_en people_en in_en their_en puberty_en ._en\nfor_en example_en ,_en an_en internet_en cartoon_en comedy_en called_en happy_en tree_en is_en extremely_en brutal_en ,_en where_en the_en characters_en usually_en have_en their_en heads_en or_en limbs_en tear_en off_en ._en\nanother_en supporting_en reason_en is_en that_en television_en companies_en import_en foreign_en programmes_en from_en time_en to_en time_en and_en audiences_en might_en accept_en their_en ideas_en which_en maybe_en otherwise_en not_en welcomed_en to_en local_en culture_en ._en\na_en few_en years_en ago_en there_en was_en a_en japanese_en game_en show_en which_en involved_en throwing_en cream_en cakes_en to_en the_en loser_en ._en\nthis_en is_en actually_en very_en environmentally_en unfriendly_en ._en\nthe_en major_en opposing_en argument_en is_en to_en protect_en the_en safety_en of_en citizens_en ._en\nin_en other_en words_en ,_en the_en government_en should_en disclose_en the_en information_en to_en the_en media_en in_en a_en timely_en manner_en ,_en especially_en for_en disasters_en and_en outbreak_en of_en new_en diseases_en ._en\ntaking_en the_en sars_en in_en 2003_en as_en an_en example_en ,_en the_en chinese_en government_en limited_en the_en amount_en of_en information_en for_en public_en access_en which_en therefore_en causes_en numerous_en deaths_en ._en\neven_en so_en ,_en another_en perspective_en on_en this_en is_en to_en prevent_en the_en citizen_en from_en unnecessary_en fear_en and_en unrest_en ._en\nboth_en sides_en of_en the_en arguments_en have_en its_en merits_en ._en\nmy_en personal_en view_en is_en that_en despite_en the_en emphasis_en of_en citizen_en safety_en ,_en the_en government_en should_en regulate_en the_en correct_en amount_en of_en violent_en and_en sexual_en content_en and_en censor_en the_en culturally_en unsuitable_en information_en ._en\nsetting_en up_en a_en council_en to_en monitor_en the_en media_en information_en to_en the_en public_en could_en be_en a_en practical_en idea_en ._en\ncitizen_en '_en s_en only_en responsibility_en is_en to_en pay_en taxes_en\nthere_en is_en a_en controversial_en debate_en around_en the_en world_en about_en the_en duties_en of_en citizen_en ._en\nsome_en people_en believe_en that_en paying_en tax_en is_en the_en only_en responsibility_en of_en citizens_en ,_en while_en others_en disagree_en and_en think_en that_en being_en a_en person_en in_en society_en involves_en more_en responsibilities_en ._en\ntaxes_en are_en the_en income_en for_en every_en country_en in_en the_en world_en and_en they_en are_en extremely_en important_en for_en developing_en countries_en ._en\nif_en people_en are_en paying_en taxes_en ,_en that_en means_en they_en are_en taking_en part_en in_en the_en development_en of_en their_en country_en as_en well_en as_en the_en country_en '_en s_en economy_en ._en\ntherefore_en ,_en they_en have_en fulfilled_en their_en duty_en as_en a_en citizen_en ._en\nsome_en people_en argue_en that_en individuals_en of_en a_en country_en are_en responsible_en for_en many_en other_en things_en apart_en from_en paying_en tax_en ._en\nin_en fact_en ,_en in_en order_en to_en develop_en a_en country_en ,_en citizens_en must_en obey_en laws_en ,_en which_en were_en imposed_en by_en the_en government_en ._en\nin_en this_en way_en ,_en the_en crime_en rate_en is_en reduced_en and_en society_en becomes_en a_en peaceful_en place_en ,_en so_en the_en country_en will_en develop_en at_en a_en rapid_en pace_en ._en\nfurthermore_en ,_en being_en a_en citizen_en in_en society_en should_en protect_en the_en country_en '_en s_en culture_en and_en history_en ._en\nfor_en instance_en ,_en people_en should_en have_en knowledge_en about_en their_en own_en culture_en and_en history_en by_en studying_en at_en school_en with_en full_en concentration_en or_en reading_en them_en from_en books_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en a_en person_en has_en to_en unite_en with_en other_en people_en in_en the_en community_en so_en as_en to_en develop_en their_en nation_en ._en\nindeed_en ,_en if_en people_en in_en society_en have_en a_en strong_en bond_en with_en each_en other_en ,_en society_en will_en become_en a_en peaceful_en place_en ,_en where_en people_en are_en helping_en and_en sharing_en to_en each_en other_en ._en\ntaking_en everything_en into_en account_en ,_en i_en strongly_en believe_en that_en being_en a_en citizen_en involves_en in_en a_en number_en of_en duties_en ,_en other_en than_en paying_en taxes_en ._en\npeople_en in_en society_en must_en do_en more_en than_en paying_en taxes_en to_en contribute_en to_en their_en society_en ._en\ntesting_en on_en animals_en and_en keeping_en them_en in_en unnatural_en conditions_en\nperhaps_en the_en most_en serious_en problem_en facing_en the_en animals_en '_en rights_en today_en is_en animal_en experimentation_en ._en\nmany_en medical_en treatments_en have_en been_en discovered_en by_en animal_en testing_en ,_en including_en cancer_en and_en hiv_en drugs_en\nwhile_en most_en scientists_en claim_en that_en this_en is_en vital_en for_en improving_en human_en health_en ,_en i_en believe_en that_en primates_en should_en have_en the_en same_en rights_en as_en human_en beings_en ._en\nthere_en are_en several_en reasons_en why_en animal_en testing_en should_en be_en banned_en ._en\nfirstly_en ,_en the_en costs_en outweigh_en the_en benefits_en ._en\nevery_en year_en ,_en cosmetic_en companies_en ,_en farms_en or_en medical_en schools_en kill_en millions_en of_en animals_en to_en test_en their_en products_en ,_en without_en any_en beneficial_en result_en ._en\nanimal_en testing_en costs_en an_en enormous_en amount_en of_en money_en ,_en since_en they_en must_en be_en fed_en ,_en cared_en for_en and_en treated_en with_en drugs_en or_en experimental_en substances_en ._en\nsecondly_en ,_en animals_en are_en kept_en in_en unnatural_en conditions_en ._en\nrecent_en studies_en point_en out_en that_en animals_en are_en neglected_en and_en treated_en poorly_en ,_en which_en influences_en their_en reactions_en to_en drugs_en ._en\nin_en march_en 2003_en ,_en a_en lab_en technician_en shot_en a_en video_en inside_en a_en lab_en ,_en which_en revealed_en primates_en in_en cages_en without_en pain_en medication_en ,_en for_en instance_en one_en baboon_en with_en a_en metal_en cylinder_en screwed_en into_en its_en head_en ._en\nconsequently_en ,_en i_en think_en that_en sacrificing_en animals_en is_en an_en expensive_en and_en painful_en activity_en ._en\nthere_en is_en also_en the_en argument_en that_en many_en ethical_en and_en genetic_en principles_en are_en broken_en when_en testing_en on_en animals_en ._en\nmany_en people_en agree_en that_en it_en is_en not_en only_en inhumane_en and_en cruel_en to_en cause_en pain_en to_en animals_en ,_en but_en also_en misleading_en ,_en since_en animals_en and_en people_en '_en s_en response_en to_en a_en drug_en can_en be_en different_en ._en\ni_en personally_en believe_en that_en human_en beings_en have_en no_en moral_en right_en to_en use_en animals_en in_en ways_en that_en do_en not_en benefit_en the_en individual_en ._en\nfor_en the_en reasons_en mentioned_en above_en ,_en it_en seems_en to_en me_en that_en testing_en on_en animals_en has_en no_en clear_en result_en and_en consequently_en ,_en it_en should_en be_en made_en illegal_en ._en\n\"_en pen_en and_en paper_en \"_en examination_en\nexaminations_en are_en one_en of_en the_en most_en common_en methods_en of_en measuring_en learning_en in_en education_en systems_en throughout_en the_en world_en ._en\nat_en virtually_en every_en stage_en of_en the_en learning_en process_en ,_en exams_en are_en used_en to_en verify_en that_en the_en learner_en is_en ready_en to_en move_en on_en to_en the_en next_en stage_en ._en\nhowever_en ,_en many_en believe_en that_en the_en role_en of_en examinations_en should_en be_en reconsidered_en ._en\nthere_en are_en clearly_en advantages_en to_en exams_en ._en\nthey_en help_en to_en ensure_en fairness_en by_en imposing_en the_en same_en conditions_en on_en all_en exam_en candidates_en ._en\nthey_en are_en also_en relatively_en versatile_en ;_en different_en types_en of_en exam_en questions_en ,_en for_en example_en ,_en multiple_en -_en choice_en questions_en and_en essay_en tasks_en ,_en can_en test_en different_en sorts_en of_en reasoning_en ability_en ._en\nhowever_en ,_en exams_en also_en have_en some_en drawbacks_en ._en\ntest_en -_en wise_en candidates_en can_en often_en perform_en well_en on_en exams_en without_en having_en good_en underlying_en knowledge_en or_en skills_en ._en\nin_en contrast_en ,_en some_en test_en -_en takers_en perform_en cannot_en achieve_en a_en satisfying_en result_en because_en of_en anxiety_en ._en\nin_en this_en case_en ,_en teachers_en and_en learners_en focus_en only_en on_en theses_en aspects_en of_en the_en curriculum_en that_en are_en likely_en to_en be_en tested_en ,_en thus_en narrowing_en the_en educational_en experience_en for_en all_en ._en\na_en number_en of_en measures_en should_en be_en taken_en to_en address_en these_en concerns_en ._en\nwherever_en possible_en ,_en exams_en should_en match_en the_en content_en and_en activities_en of_en the_en learning_en environment_en ._en\nexam_en task_en should_en be_en varied_en to_en give_en fair_en opportunities_en to_en candidates_en with_en different_en types_en of_en skills_en ._en\nother_en types_en of_en assessment_en should_en also_en be_en considered_en ,_en assignment_en writing_en ,_en for_en example_en ,_en to_en assess_en independent_en learning_en and_en research_en skills_en ,_en or_en group_en projects_en ,_en to_en measure_en teamwork_en ability_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en it_en is_en convincing_en that_en exams_en have_en a_en role_en to_en play_en in_en ensuring_en proper_en and_en objective_en assessment_en of_en achievement_en ._en\nhowever_en ,_en exams_en need_en to_en be_en carefully_en designed_en and_en supplemented_en with_en other_en forms_en of_en evaluation_en if_en they_en are_en to_en be_en a_en truly_en useful_en component_en of_en the_en education_en system_en ._en\nricher_en nations_en should_en help_en poorer_en nations_en in_en health_en ,_en education_en and_en trade_en\nimprovements_en in_en health_en ,_en education_en and_en trade_en are_en essential_en for_en the_en development_en of_en poorer_en nations_en ._en\npoorer_en nations_en need_en help_en from_en richer_en nations_en in_en these_en areas_en to_en develop_en their_en countries_en ._en\nfirstly_en ,_en in_en the_en area_en of_en health_en ,_en poorer_en nations_en normally_en have_en less_en quantity_en of_en doctors_en and_en nurses_en compared_en to_en richer_en nations_en ._en\nhigh_en population_en in_en poorer_en countries_en due_en to_en lack_en of_en family_en planning_en caused_en the_en proportion_en of_en doctors_en unbalance_en to_en the_en quantity_en of_en resident_en ._en\non_en top_en of_en that_en ,_en poorer_en nations_en are_en lack_en of_en hospitals_en to_en fulfill_en the_en demand_en of_en the_en patients_en ._en\nto_en solve_en these_en issues_en ,_en richer_en nations_en can_en contribute_en by_en delegating_en doctors_en and_en nurses_en to_en these_en power_en nations_en as_en well_en as_en donate_en money_en to_en build_en hospitals_en ._en\nsecondly_en ,_en in_en the_en area_en of_en education_en ,_en it_en is_en generally_en agreed_en that_en poorer_en countries_en often_en lack_en of_en teachers_en in_en schools_en as_en well_en as_en lecturers_en in_en higher_en education_en institutions_en ._en\nbesides_en that_en ,_en education_en for_en these_en countries_en normally_en is_en not_en free_en so_en only_en certain_en group_en of_en students_en can_en afford_en it_en ._en\nin_en order_en to_en solve_en the_en education_en manpower_en problem_en ,_en richer_en countries_en can_en allocate_en experienced_en educators_en to_en train_en more_en teachers_en and_en lecturers_en in_en poorer_en countries_en ._en\nmeanwhile_en ,_en for_en the_en issue_en of_en education_en fee_en ,_en richer_en countries_en should_en offer_en scholarships_en and_en loan_en to_en the_en qualified_en students_en ._en\nlastly_en ,_en in_en the_en area_en of_en trade_en ,_en no_en one_en can_en deny_en that_en poorer_en countries_en are_en lagging_en behind_en richer_en countries_en due_en to_en shortage_en of_en money_en ._en\ntrading_en are_en less_en active_en in_en poorer_en countries_en may_en also_en be_en caused_en by_en incomplete_en transportation_en infrastructure_en ._en\nfor_en example_en ,_en residents_en in_en rural_en areas_en still_en depend_en on_en their_en own_en farm_en for_en food_en production_en ._en\nas_en a_en token_en of_en goodwill_en ,_en richer_en nations_en can_en provide_en financial_en service_en to_en poorer_en countries_en to_en encourage_en trading_en ._en\nthe_en former_en can_en also_en give_en consultation_en on_en setting_en up_en a_en complete_en and_en efficient_en transportation_en infrastructure_en to_en support_en trading_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en richer_en nations_en should_en take_en more_en responsibility_en for_en helping_en the_en poorer_en nations_en in_en all_en health_en ,_en education_en and_en trade_en ._en\nimprovements_en in_en these_en areas_en will_en create_en a_en better_en life_en for_en residents_en in_en poorer_en nations_en which_en they_en can_en use_en to_en grow_en their_en homeland_en ._en\nthere_en will_en be_en soon_en no_en role_en for_en teachers_en in_en classrooms_en\nin_en recent_en years_en it_en has_en become_en more_en common_en for_en teachers_en to_en use_en technological_en tools_en in_en the_en learning_en process_en ._en\nhowever_en ,_en i_en do_en not_en agree_en that_en this_en explosion_en in_en technology_en will_en '_en innovate_en '_en the_en education_en system_en ,_en by_en replacing_en teachers_en with_en computers_en ._en\nthere_en are_en several_en reasons_en why_en teachers_en will_en never_en be_en replaced_en by_en computers_en ._en\nfirstly_en ,_en computers_en need_en to_en be_en operated_en by_en people_en ._en\nno_en one_en can_en argue_en that_en technological_en tools_en are_en must_en -_en haves_en for_en the_en classroom_en of_en today_en ._en\nfor_en example_en ,_en lessons_en are_en more_en attractive_en and_en easier_en to_en understand_en when_en they_en are_en put_en on_en a_en power_en point_en presentation_en and_en then_en presented_en with_en a_en lcd_en projector_en ._en\nhowever_en ,_en scientists_en prove_en that_en every_en classroom_en needs_en trained_en staff_en to_en use_en these_en interactive_en and_en innovative_en ways_en of_en teaching_en ._en\ni_en agree_en that_en nowadays_en the_en learning_en process_en benefits_en greatly_en from_en computers_en ,_en but_en they_en are_en just_en tools_en for_en teachers_en and_en they_en cannot_en work_en properly_en without_en human_en '_en s_en touch_en ._en\nsecondly_en ,_en children_en need_en human_en interactions_en ._en\nno_en matter_en how_en advanced_en technology_en will_en be_en ,_en it_en is_en clear_en that_en a_en computer_en will_en never_en be_en able_en to_en communicate_en with_en its_en pupils_en ._en\nas_en a_en recent_en interview_en with_en josh_en trumm_en –_en the_en founder_en of_en the_en '_en teachers_en global_en group_en '-_en reveals_en ,_en human_en interactions_en will_en never_en be_en imitated_en by_en computers_en :_en '_en this_en verbal_en and_en non_en -_en verbal_en communication_en between_en teachers_en and_en children_en is_en the_en first_en step_en towards_en a_en proper_en educatio_en n_en ._en\nwithout_en someone_en who_en can_en explain_en and_en understand_en their_en problems_en ,_en pupils_en cannot_en actually_en learn_en '_en ._en\ni_en am_en inclined_en to_en agree_en with_en this_en scientific_en view_en ,_en because_en only_en a_en teacher_en can_en feel_en and_en connect_en with_en pupils_en ,_en be_en a_en friend_en and_en a_en model_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en there_en can_en be_en no_en school_en without_en a_en teacher_en ._en\ni_en think_en that_en computers_en will_en continue_en to_en be_en used_en by_en teachers_en in_en the_en learning_en process_en ,_en but_en they_en will_en never_en take_en their_en place_en ._en\nteachers_en are_en not_en just_en teachers_en ,_en they_en are_en also_en friends_en and_en conseilieurs_en ._en\nadvanced_en fertilizers_en and_en machine_en for_en farmers_en ,_en good_en or_en bad_en ?_en\nin_en recent_en years_en ,_en the_en discussion_en about_en the_en agriculture_en development_en has_en become_en a_en controversy_en ._en\nwhile_en some_en appear_en to_en believe_en that_en advanced_en plant_en foods_en incorporate_en with_en newly_en developed_en devices_en significantly_en reduce_en the_en cost_en of_en producing_en farm_en products_en ,_en others_en argue_en that_en this_en collaboration_en exerts_en a_en series_en of_en negative_en effects_en to_en people_en '_en s_en health_en condition_en and_en the_en society_en ._en\nadmittedly_en ,_en applying_en the_en advanced_en fertilizers_en in_en combine_en with_en the_en automatic_en reaping_en resources_en increase_en farmers_en '_en economic_en profit_en ._en\nthis_en is_en because_en artificial_en fertilizers_en catalyze_en the_en capacity_en of_en each_en inch_en of_en farmland_en in_en order_en to_en churn_en out_en the_en crops_en ,_en and_en automatic_en machinery_en enhances_en the_en work_en efficiency_en of_en the_en harvest_en ._en\nconsequently_en ,_en the_en production_en and_en labour_en cost_en of_en each_en kilogram_en of_en the_en agriculture_en products_en dramatically_en decreased_en ._en\nhowever_en ,_en high_en -_en tech_en fertilizers_en pose_en a_en potential_en threat_en to_en individuals_en '_en health_en well_en -_en being_en ._en\nunlike_en the_en organic_en plant_en foods_en ,_en industrialized_en fertilizers_en are_en made_en of_en unusual_en chemicals_en ,_en which_en are_en not_en only_en varying_en the_en gene_en of_en crops_en into_en those_en unknown_en substances_en but_en also_en remaining_en inside_en of_en plants_en permanently_en ._en\nin_en this_en case_en ,_en consumers_en who_en intake_en those_en fertilized_en products_en on_en a_en regular_en base_en tend_en to_en suffer_en a_en series_en of_en disease_en in_en the_en future_en ._en\nmoreover_en ,_en excessively_en relying_en on_en the_en electronic_en equipment_en for_en harvest_en causes_en several_en impacts_en to_en the_en society_en ._en\none_en is_en that_en it_en worsens_en the_en air_en pollution_en by_en releasing_en the_en excessive_en exhaust_en emission_en ._en\nin_en contrast_en ,_en manual_en harvest_en prevents_en severe_en environmental_en damages_en ._en\nfor_en another_en ,_en mechanical_en reaper_en causes_en the_en rise_en of_en the_en unemployment_en rate_en in_en the_en farming_en industry_en ,_en possibly_en because_en high_en -_en end_en reaping_en plants_en replace_en a_en large_en number_en of_en workers_en in_en the_en fields_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en even_en though_en newly_en developed_en plant_en foods_en and_en machinery_en make_en significant_en financial_en success_en for_en the_en farmers_en ,_en it_en is_en convincing_en that_en the_en demerits_en of_en applying_en these_en new_en developments_en in_en the_en agriculture_en industry_en cannot_en be_en overlooked_en ._en\nfunding_en artists_en\nnowadays_en ,_en in_en order_en to_en save_en as_en much_en budget_en as_en possible_en and_en improve_en the_en economy_en of_en the_en country_en ,_en every_en government_en around_en the_en world_en is_en seeking_en for_en some_en ways_en to_en spend_en wisely_en ._en\ntherefore_en ,_en there_en is_en a_en suggestion_en that_en governments_en should_en not_en continue_en to_en fund_en the_en artists_en ,_en but_en they_en ought_en to_en spend_en money_en on_en other_en necessary_en subjects_en such_en as_en medical_en research_en and_en space_en ._en\nin_en my_en view_en ,_en i_en firmly_en disagree_en with_en this_en recommendation_en due_en to_en several_en reasons_en ._en\nthe_en main_en reason_en why_en i_en believe_en artists_en should_en be_en funded_en is_en because_en art_en helps_en to_en improve_en the_en quality_en of_en our_en lives_en as_en well_en as_en attracting_en tourists_en ._en\nfor_en example_en ,_en monuments_en that_en represent_en each_en city_en do_en not_en only_en illustrate_en the_en city_en '_en s_en history_en and_en culture_en ,_en but_en also_en make_en the_en city_en more_en beautiful_en and_en an_en attractive_en place_en for_en tourists_en ._en\nin_en fact_en ,_en some_en countries_en depend_en on_en tourism_en as_en their_en main_en source_en of_en revenue_en ,_en thus_en ,_en the_en governments_en should_en help_en arts_en because_en their_en work_en crafts_en are_en very_en necessary_en to_en boost_en the_en tourist_en industry_en ._en\nin_en addition_en ,_en sculptures_en and_en paintings_en in_en the_en museums_en and_en art_en galleries_en generally_en reflect_en the_en culture_en and_en civilization_en of_en every_en generation_en ._en\ntherefore_en ,_en culture_en and_en history_en of_en a_en country_en can_en be_en reserved_en and_en assured_en by_en art_en ._en\nyoung_en people_en are_en also_en able_en to_en get_en more_en knowledge_en about_en their_en country_en '_en s_en history_en and_en culture_en by_en observing_en various_en work_en crafts_en ._en\nanother_en reason_en why_en artists_en should_en be_en helped_en is_en because_en talent_en in_en art_en is_en extremely_en precious_en and_en should_en not_en be_en wasted_en ._en\nindeed_en ,_en not_en many_en people_en are_en blessed_en in_en the_en talent_en of_en paintings_en and_en work_en crafts_en ._en\nhence_en ,_en this_en type_en of_en talent_en has_en to_en be_en valued_en as_en other_en types_en of_en talents_en such_en as_en talent_en in_en science_en or_en literature_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en art_en is_en a_en very_en valuable_en object_en for_en every_en country_en and_en the_en talent_en in_en this_en area_en cannot_en be_en discovered_en everywhere_en ,_en so_en i_en think_en governments_en should_en help_en and_en encourage_en artists_en to_en continue_en their_en work_en ._en\ncapital_en punishment_en is_en necessary_en or_en not_en ?_en\ncapital_en punishment_en is_en a_en controversial_en debate_en in_en many_en countries_en ._en\nin_en a_en world_en where_en brutal_en crimes_en need_en to_en be_en deterred_en ,_en it_en may_en be_en true_en that_en the_en death_en penalty_en is_en an_en efficient_en retribution_en to_en admonish_en the_en violence_en ._en\nhowever_en ,_en as_en the_en society_en grows_en ,_en human_en rights_en become_en more_en highly_en respected_en ,_en \"_en murdering_en \"_en criminals_en is_en therefore_en immoral_en and_en hard_en to_en accept_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en it_en is_en recognized_en that_en every_en human_en being_en has_en the_en right_en to_en live_en and_en no_en authority_en is_en empowered_en to_en deprive_en one_en of_en life_en ._en\nalthough_en what_en criminals_en cause_en to_en the_en society_en ,_en specifically_en to_en the_en victims_en ,_en is_en indeed_en significantly_en offensive_en ,_en they_en are_en humans_en and_en their_en lives_en need_en to_en be_en valued_en ._en\nin_en addition_en ,_en execution_en does_en not_en resolve_en the_en consequences_en of_en crime_en ,_en not_en to_en mention_en it_en could_en put_en the_en criminal_en '_en s_en family_en through_en hardship_en while_en the_en pain_en of_en the_en victim_en '_en s_en kin_en is_en never_en to_en be_en consoled_en ._en\nsecondly_en ,_en capital_en punishment_en is_en certainly_en not_en the_en only_en option_en to_en control_en the_en amount_en of_en crimes_en ,_en life_en imprisonment_en is_en just_en as_en effective_en by_en detaining_en the_en criminals_en in_en prison_en for_en the_en rest_en of_en their_en lives_en ._en\nmoreover_en ,_en in_en terms_en of_en punishment_en ,_en living_en a_en miserable_en life_en with_en restriction_en to_en the_en world_en outside_en and_en sustaining_en the_en feeling_en of_en guilt_en every_en day_en in_en a_en dark_en bounded_en room_en are_en much_en more_en obsessing_en than_en being_en killed_en right_en away_en ._en\nthe_en third_en reason_en why_en the_en death_en penalty_en should_en be_en banned_en is_en the_en chance_en that_en innocent_en people_en are_en wrongly_en convicted_en ._en\njuries_en are_en also_en humans_en ,_en they_en may_en lack_en of_en discretion_en ._en\nthus_en ,_en many_en people_en are_en executed_en for_en the_en crime_en they_en did_en not_en commit_en ,_en which_en leads_en to_en a_en question_en of_en fairness_en in_en judicial_en system_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en although_en capital_en punishment_en presents_en an_en extreme_en warning_en to_en the_en community_en ,_en i_en firmly_en object_en to_en it_en because_en it_en is_en absurd_en and_en inhumane_en ._en\nfurthermore_en ,_en it_en can_en be_en replaced_en by_en a_en life_en sentence_en ._en\nphysical_en exercise_en\nalthough_en some_en people_en think_en that_en the_en major_en part_en of_en school_en schedule_en should_en be_en entirely_en devoted_en to_en academics_en ,_en i_en truly_en believe_en that_en the_en physical_en education_en part_en should_en not_en be_en outweighed_en ._en\nphysical_en exercises_en help_en to_en create_en healthy_en nation_en ,_en assist_en to_en learning_en through_en direct_en observation_en and_en finally_en aid_en to_en financial_en development_en of_en a_en country_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en the_en ancient_en latin_en proverb_en says_en :_en \"_en anima_en sana_en in_en corpore_en sano_en \",_en which_en means_en that_en healthy_en body_en is_en basis_en for_en healthy_en soul_en ._en\nthere_en is_en a_en direct_en linkage_en between_en people_en '_en s_en health_en and_en the_en frequency_en of_en doing_en physical_en exercises_en ._en\nthe_en more_en we_en practice_en ,_en the_en better_en we_en feel_en ._en\nadditionally_en ,_en there_en is_en a_en fact_en that_en one_en can_en improve_en health_en conditions_en with_en everyday_en physical_en activity_en :_en gradually_en ,_en step_en by_en step_en we_en change_en physical_en condition_en to_en better_en ._en\nso_en ,_en if_en the_en entire_en nation_en ,_en from_en their_en school_en ages_en begin_en going_en for_en sports_en and_en try_en doing_en that_en everyday_en ,_en eventually_en it_en may_en help_en to_en build_en healthy_en nation_en ._en\nbesides_en ,_en when_en we_en practice_en outdoors_en and_en indoors_en sports_en ,_en many_en aspects_en are_en getting_en clearer_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en a_en person_en goes_en jogging_en everyday_en ,_en eventually_en he_en can_en understand_en his_en own_en body_en through_en direct_en observation_en ._en\nalike_en ,_en the_en school_en basketball_en team_en gains_en more_en knowledge_en on_en how_en to_en succeed_en in_en some_en particular_en kind_en of_en throwing_en the_en ball_en into_en hoot_en practicing_en rather_en than_en learning_en theoretically_en ._en\nfurthermore_en ,_en almost_en all_en natural_en science_en discoveries_en were_en made_en by_en direct_en observation_en ,_en which_en is_en a_en part_en of_en physical_en education_en ._en\nlast_en ,_en but_en not_en least_en ,_en financial_en sustainability_en of_en a_en region_en mostly_en depends_en on_en how_en healthy_en the_en population_en is_en ._en\nfor_en instance_en ,_en the_en money_en invested_en into_en physical_en education_en program_en can_en save_en allocations_en into_en healthcare_en ,_en since_en the_en nation_en is_en comparatively_en healthy_en ._en\nalong_en with_en that_en ,_en physically_en healthy_en people_en can_en contribute_en more_en both_en into_en economical_en and_en social_en development_en ._en\nas_en a_en matter_en of_en fact_en ,_en the_en better_en a_en person_en feels_en ,_en the_en better_en his_en brain_en works_en ._en\ntherefore_en ,_en putting_en physical_en activities_en in_en early_en steps_en of_en human_en development_en would_en finally_en lead_en to_en mentally_en healthy_en society_en ._en\nas_en hence_en it_en ends_en up_en with_en financially_en competitive_en country_en ._en\nin_en the_en conclusion_en ,_en i_en would_en like_en to_en say_en that_en the_en more_en attention_en is_en withdrawn_en to_en a_en problem_en of_en physical_en education_en ,_en the_en more_en influence_en we_en can_en get_en on_en academic_en success_en of_en students_en ._en\nbusinesses_en should_en be_en only_en concerned_en about_en making_en profits_en ._en\nthere_en is_en no_en doubt_en that_en companies_en ,_en factories_en and_en businesses_en establish_en to_en provide_en products_en which_en are_en people_en '_en s_en need_en and_en make_en a_en profit_en for_en their_en managers_en ._en\nhowever_en ,_en i_en completely_en disagree_en with_en the_en idea_en that_en businesses_en should_en be_en allowed_en to_en do_en anything_en they_en want_en to_en make_en a_en profit_en ._en\nwith_en this_en permission_en they_en are_en allowed_en to_en hit_en and_en damage_en everything_en for_en just_en making_en a_en profit_en ._en\nfirstly_en ,_en if_en there_en is_en not_en any_en control_en on_en the_en businesses_en and_en they_en are_en permitted_en to_en do_en everything_en they_en want_en ,_en they_en will_en threaten_en the_en beings_en '_en life_en such_en as_en human_en ,_en animals_en and_en plants_en ._en\nas_en every_en day_en we_en read_en and_en hear_en in_en televisions_en and_en newspapers_en that_en some_en factories_en hit_en the_en environment_en by_en their_en toxic_en substances_en ._en\nmoreover_en ,_en if_en we_en let_en them_en do_en anything_en they_en can_en to_en just_en make_en a_en profit_en ,_en they_en will_en produce_en products_en with_en low_en qualities_en and_en high_en prices_en ,_en therefore_en they_en might_en hit_en consumer_en '_en s_en life_en ._en\nfor_en instance_en ,_en a_en few_en months_en ago_en it_en was_en broadcast_en from_en tv_en that_en a_en company_en which_en produced_en baby_en milk_en ,_en sold_en milk_en which_en did_en not_en have_en quality_en and_en it_en caused_en a_en few_en babies_en die_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en all_en companies_en ,_en factories_en and_en businesses_en should_en be_en monitored_en by_en governments_en and_en executive_en ,_en and_en they_en do_en not_en have_en to_en let_en do_en anything_en they_en want_en just_en due_en to_en making_en profit_en ._en\nthey_en can_en hit_en both_en the_en environment_en and_en human_en '_en s_en life_en easily_en ._en\nnew_en high_en school_en\nalthough_en some_en of_en my_en neighbors_en will_en oppose_en this_en idea_en ,_en personally_en i_en approve_en it_en ._en\nthe_en new_en high_en school_en will_en bring_en a_en lot_en of_en advantages_en to_en my_en community_en ._en\nthe_en high_en school_en of_en my_en district_en is_en pretty_en old_en and_en lacks_en in_en necessities_en for_en students_en ,_en so_en they_en can_en '_en t_en get_en enough_en education_en ._en\ni_en really_en believe_en that_en new_en high_en school_en is_en a_en great_en addition_en to_en the_en educational_en system_en of_en my_en community_en ._en\nfirstly_en ,_en i_en think_en that_en the_en new_en high_en school_en will_en bring_en a_en lots_en of_en opportunities_en for_en student_en concerned_en in_en education_en ._en\ntheir_en old_en high_en school_en is_en pretty_en old_en and_en need_en in_en new_en educational_en materials_en ,_en repairing_en of_en the_en place_en for_en sport_en activities_en ._en\nalso_en the_en laboratory_en of_en physics_en and_en chemistry_en was_en in_en bad_en condition_en ,_en so_en the_en students_en can_en '_en t_en study_en well_en during_en the_en classes_en ._en\nthey_en will_en study_en with_en new_en breath_en and_en great_en enthusiasm_en in_en new_en school_en ._en\nsecondly_en ,_en the_en new_en high_en school_en will_en be_en a_en place_en for_en new_en connections_en between_en the_en student_en of_en different_en communities_en and_en districts_en of_en the_en city_en ._en\nafter_en classes_en students_en and_en not_en only_en the_en students_en will_en get_en together_en in_en building_en of_en high_en school_en ,_en participate_en in_en different_en competitions_en ._en\nfor_en instance_en during_en the_en football_en match_en the_en students_en of_en different_en high_en schools_en will_en come_en and_en after_en the_en competition_en they_en will_en keep_en in_en touch_en ._en\nthis_en will_en increase_en the_en social_en connections_en of_en the_en students_en ._en\nthe_en only_en disadvantage_en is_en the_en noisiness_en of_en the_en competitions_en ._en\nthe_en people_en living_en in_en the_en neighborhood_en will_en be_en a_en bit_en perturbed_en ,_en but_en i_en think_en this_en isn_en '_en t_en a_en important_en reason_en for_en ceasing_en the_en competitions_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en this_en new_en construction_en has_en a_en lot_en of_en advantages_en like_en new_en connections_en between_en students_en from_en different_en communities_en ,_en also_en the_en new_en educational_en equipment_en will_en increase_en the_en students_en '_en enthusiasm_en toward_en studying_en ._en\nthe_en only_en disadvantage_en is_en the_en nosiness_en of_en competitions_en which_en students_en will_en participate_en ,_en but_en i_en think_en that_en it_en isn_en '_en t_en a_en big_en deal_en ._en\nso_en the_en new_en high_en school_en will_en be_en a_en great_en addition_en for_en my_en environment_en ._en\nparents_en or_en other_en adult_en relatives_en should_en make_en important_en decisions_en for_en their_en olde_en\nit_en might_en seem_en that_en teenaged_en children_en particularly_en in_en age_en of_en 15_en -_en 18_en are_en fully_en grown_en ,_en so_en they_en do_en not_en need_en any_en help_en for_en making_en important_en decisions_en ._en\nhowever_en ,_en in_en my_en opinion_en ,_en teenagers_en need_en more_en attention_en and_en help_en in_en comparison_en with_en the_en higher_en ages_en ._en\ni_en will_en discuss_en my_en view_en in_en two_en main_en areas_en ._en\nin_en the_en first_en place_en ,_en there_en is_en no_en doubt_en that_en parents_en and_en other_en adult_en relatives_en are_en more_en experienced_en towards_en children_en ,_en therefore_en they_en are_en the_en best_en advisor_en for_en their_en children_en ._en\nthey_en have_en experienced_en a_en large_en numbers_en of_en stuffs_en during_en their_en life_en ,_en so_en if_en children_en listen_en to_en their_en advices_en they_en can_en prevent_en happening_en worst_en things_en ._en\nalso_en ,_en they_en can_en save_en value_en things_en in_en their_en life_en such_en as_en time_en and_en money_en ,_en and_en enjoy_en they_en life_en with_en the_en best_en way_en ._en\nmoreover_en ,_en i_en have_en always_en believed_en that_en parents_en and_en adults_en relatives_en are_en the_en best_en friends_en and_en consular_en for_en the_en teenagers_en ,_en because_en unfortunately_en nowadays_en there_en are_en some_en individuals_en who_en cheat_en the_en others_en for_en gaining_en more_en power_en and_en money_en ._en\nthey_en cheat_en young_en ages_en because_en they_en believe_en they_en are_en immature_en and_en they_en can_en trap_en them_en easily_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en it_en makes_en no_en difference_en ,_en people_en from_en young_en ages_en to_en old_en ages_en are_en free_en to_en make_en a_en decision_en ,_en nonetheless_en sometimes_en to_en prevent_en some_en problems_en coming_en up_en for_en young_en individuals_en ,_en it_en is_en a_en good_en idea_en to_en ask_en parents_en and_en adult_en relatives_en to_en give_en a_en piece_en of_en advice_en ._en\nchildren_en are_en free_en\nyou_en hardly_en ever_en can_en find_en a_en person_en who_en says_en that_en he_en or_en she_en had_en unpleasant_en childhood_en ._en\nwhen_en individuals_en reminisce_en their_en memories_en they_en absolutely_en infer_en to_en some_en of_en their_en childhood_en events_en ._en\nas_en much_en as_en their_en events_en might_en were_en bitter_en ,_en in_en their_en adulthood_en they_en are_en sweet_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en childhood_en is_en definitely_en the_en happiest_en time_en of_en people_en life_en in_en two_en main_en areas_en ._en\nin_en the_en first_en place_en ,_en children_en are_en free_en whatever_en they_en want_en to_en do_en ,_en they_en are_en not_en restricted_en and_en their_en limitation_en are_en really_en rare_en ._en\nbecause_en they_en are_en in_en the_en age_en of_en growth_en and_en they_en are_en allowed_en whatever_en they_en want_en to_en do_en to_en experience_en new_en stuffs_en ._en\ntherefore_en there_en is_en no_en argument_en and_en punishment_en for_en them_en ._en\nin_en addition_en ,_en in_en this_en age_en they_en are_en not_en expected_en to_en be_en responsible_en ._en\nalso_en ,_en they_en do_en not_en have_en to_en educate_en and_en they_en do_en not_en have_en to_en work_en ,_en so_en they_en have_en a_en lot_en of_en time_en in_en their_en hand_en to_en enjoy_en this_en stage_en of_en their_en life_en ._en\nas_en a_en matter_en of_en fact_en ,_en i_en made_en a_en large_en number_en of_en friends_en in_en this_en age_en ,_en and_en i_en almost_en traveled_en to_en all_en cities_en of_en my_en county_en when_en i_en was_en in_en kindergarten_en ._en\nalso_en i_en got_en familiar_en with_en different_en kind_en of_en animals_en and_en plants_en in_en this_en age_en ._en\nall_en in_en all_en ,_en i_en would_en maintain_en that_en the_en best_en phase_en of_en people_en life_en is_en their_en childhood_en ._en\nthey_en not_en only_en free_en to_en do_en whatever_en they_en want_en without_en any_en confine_en or_en punishment_en ,_en but_en also_en they_en are_en free_en and_en have_en a_en lot_en of_en time_en in_en their_en hands_en to_en try_en and_en experience_en new_en things_en and_en enjoy_en them_en ._en\nconcentrate_en on_en the_en objectives_en -_en people_en attend_en schools_en for_en various_en reasons_en\nfrom_en many_en centuries_en ago_en ,_en universities_en have_en been_en playing_en an_en important_en role_en in_en ones_en '_en life_en ._en\ndifferent_en people_en attend_en university_en for_en different_en point_en of_en views_en ._en\nin_en my_en perspective_en ,_en the_en three_en most_en reasons_en are_en increased_en knowledge_en ,_en career_en preparation_en and_en new_en experiences_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en for_en most_en people_en ,_en university_en is_en an_en ideal_en place_en for_en them_en to_en develop_en their_en understanding_en ._en\ntruthfully_en ,_en in_en this_en wonderful_en academic_en environment_en ,_en everyone_en is_en provided_en with_en varieties_en and_en gigantic_en number_en of_en information_en by_en a_en lot_en of_en professors_en and_en well_en -_en trained_en teachers_en ._en\nthus_en ,_en people_en are_en able_en to_en strengthen_en their_en knowledge_en ._en\nmoreover_en ,_en through_en the_en instructions_en of_en teachers_en ,_en the_en sufficient_en infrastructure_en such_en as_en laboratory_en ,_en library_en ,_en students_en is_en capable_en of_en doing_en research_en on_en every_en academic_en aspect_en ._en\ntherefore_en ,_en they_en can_en gain_en a_en deep_en sight_en into_en what_en are_en they_en studying_en ._en\nsecondly_en ,_en studying_en in_en university_en means_en that_en you_en have_en totally_en turned_en into_en a_en different_en page_en of_en your_en life_en ,_en which_en included_en many_en new_en experiences_en ._en\nthe_en number_en of_en individual_en who_en enroll_en in_en university_en are_en enormous_en ,_en more_en than_en any_en school_en one_en person_en have_en studied_en ._en\nthus_en ,_en students_en are_en given_en such_en fantastic_en chance_en to_en create_en new_en and_en wide_en relationships_en with_en a_en lot_en of_en people_en from_en any_en corner_en of_en one_en nation_en ,_en even_en from_en the_en whole_en world_en ._en\nfor_en instance_en ,_en my_en brother_en are_en studying_en in_en an_en international_en university_en with_en a_en mixed_en community_en include_en vietnam_en ,_en brazil_en ,_en argentina_en ,_en etc_en ._en\nand_en he_en told_en me_en that_en he_en is_en very_en excited_en for_en experiencing_en such_en new_en environment_en ,_en which_en is_en one_en of_en his_en main_en purposes_en when_en attending_en university_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en preparing_en for_en career_en is_en an_en essential_en function_en of_en university_en ._en\nstudents_en not_en only_en do_en homework_en ,_en assignment_en and_en attend_en class_en but_en also_en need_en to_en participate_en in_en volunteer_en work_en ,_en internship_en and_en part_en time_en job_en ._en\nthus_en ,_en they_en can_en have_en some_en experiences_en in_en the_en outside_en world_en and_en discover_en what_en their_en life_en goals_en are_en ._en\nafter_en all_en ,_en they_en know_en where_en and_en what_en to_en put_en high_en emphasis_en on_en in_en order_en to_en achieve_en their_en objectives_en ._en\nin_en summation_en ,_en people_en may_en attend_en university_en for_en various_en reasons_en ._en\nsome_en want_en to_en enjoy_en new_en experiences_en ,_en some_en are_en going_en to_en prepare_en for_en their_en future_en career_en ,_en while_en others_en are_en eager_en to_en develop_en their_en understanding_en ._en\neven_en though_en the_en purposes_en could_en be_en various_en ,_en everybody_en who_en is_en studying_en in_en university_en should_en concentrate_en on_en the_en objectives_en and_en try_en their_en best_en ._en\npeople_en are_en put_en too_en much_en focus_en on_en making_en wealth_en and_en progress_en in_en technology_en\nthe_en life_en today_en is_en totally_en different_en from_en half_en centuries_en before_en ._en\nadvances_en in_en technology_en do_en help_en humans_en to_en solve_en abundant_en of_en problems_en ;_en however_en it_en also_en deprives_en of_en some_en things_en that_en we_en had_en ._en\nin_en my_en opinion_en ,_en life_en in_en the_en old_en days_en brings_en more_en happiness_en to_en people_en than_en today_en for_en several_en reasons_en ._en\nthe_en first_en reason_en is_en life_en is_en simple_en in_en the_en past_en ._en\nnowadays_en ,_en all_en humans_en compete_en together_en ._en\nsince_en world_en population_en getting_en higher_en ,_en competition_en is_en getting_en fierce_en ._en\nif_en you_en are_en not_en able_en to_en handle_en your_en jobs_en ,_en then_en someone_en will_en replace_en you_en right_en away_en ._en\npeople_en need_en to_en put_en much_en more_en effort_en to_en keep_en their_en living_en condition_en ._en\ntherefore_en ,_en lives_en in_en the_en old_en days_en is_en easier_en than_en today_en ._en\nsecond_en ,_en the_en environment_en today_en is_en serious_en damaged_en ._en\nlooking_en out_en the_en windows_en ,_en what_en i_en see_en isn_en '_en t_en sky_en ,_en trees_en or_en mountains_en ,_en but_en is_en coldly_en high_en buildings_en ._en\neveryday_en ,_en i_en walk_en on_en hard_en roads_en ,_en breath_en in_en polluted_en air_en ,_en and_en live_en in_en a_en limited_en space_en ._en\nwhat_en '_en s_en worse_en ,_en it_en has_en been_en proved_en that_en living_en in_en this_en kind_en of_en condition_en will_en result_en in_en some_en mental_en diseases_en ._en\nthus_en ,_en the_en environment_en our_en grandparents_en live_en is_en more_en comfortable_en than_en today_en ._en\nthe_en third_en reason_en is_en that_en the_en pace_en of_en life_en ._en\ntoday_en ,_en we_en are_en able_en to_en read_en the_en news_en all_en over_en the_en world_en ,_en to_en chat_en with_en people_en through_en the_en internet_en ,_en or_en to_en travel_en around_en the_en world_en by_en planes_en ;_en however_en ,_en it_en also_en means_en that_en any_en thing_en happens_en in_en the_en world_en will_en affect_en our_en life_en ._en\nif_en we_en cannot_en react_en properly_en and_en immediately_en ,_en then_en we_en will_en be_en in_en a_en vulnerable_en situation_en ._en\nwe_en have_en no_en choice_en but_en have_en to_en live_en in_en a_en fast_en pace_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en while_en there_en some_en people_en live_en in_en a_en pretty_en good_en condition_en ,_en it_en is_en only_en a_en minority_en ._en\npeople_en are_en put_en too_en much_en focus_en on_en making_en wealth_en and_en progress_en in_en technology_en ;_en nevertheless_en ,_en behind_en the_en glamorous_en facade_en of_en it_en ,_en what_en we_en loss_en will_en never_en be_en returned_en ._en\neducated_en high_en -_en school_en students_en with_en bright_en and_en independent_en mind_en\nhigh_en school_en is_en the_en time_en when_en you_en decide_en your_en future_en career_en and_en particular_en field_en you_en want_en to_en concentrate_en and_en interested_en in_en ._en\nin_en my_en opinion_en high_en school_en should_en permit_en students_en to_en choose_en courses_en they_en want_en for_en several_en reasons_en which_en are_en freedom_en of_en choice_en ,_en to_en have_en progress_en in_en students_en grades_en and_en knowledge_en as_en well_en as_en to_en help_en students_en explore_en their_en aptitude_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en as_en i_en mentioned_en above_en students_en should_en have_en a_en right_en to_en choose_en what_en they_en want_en to_en study_en ._en\nnot_en allowing_en students_en their_en desired_en subjects_en to_en be_en chosen_en is_en a_en restriction_en of_en human_en rights_en ._en\nas_en children_en of_en independent_en country_en we_en should_en know_en our_en rights_en and_en opportunities_en we_en have_en in_en order_en to_en achieve_en our_en goals_en and_en dreams_en ._en\nnext_en ,_en students_en should_en choose_en their_en classes_en to_en have_en progress_en in_en their_en studies_en and_en grades_en ._en\nalso_en ,_en we_en can_en avoid_en conflicts_en among_en students_en and_en teachers_en which_en can_en be_en enjoyable_en and_en productive_en for_en both_en instructor_en and_en students_en ._en\nfor_en example_en ,_en when_en i_en was_en taking_en art_en class_en everyone_en shared_en the_en same_en interests_en and_en it_en was_en easy_en to_en understand_en each_en other_en ._en\ngiving_en chance_en students_en to_en choose_en their_en interested_en fields_en of_en study_en is_en merit_en ._en\nlastly_en ,_en the_en most_en important_en reason_en i_en support_en this_en idea_en is_en he_en or_en she_en can_en explore_en in_en an_en area_en she_en /_en he_en has_en an_en aptitude_en ._en\nwhen_en schools_en can_en give_en such_en kind_en of_en opportunity_en the_en students_en are_en likely_en do_en their_en best_en and_en succeed_en in_en their_en future_en lives_en which_en is_en one_en of_en the_en point_en most_en people_en get_en education_en ._en\nfurthermore_en ,_en this_en type_en of_en opportunities_en can_en raise_en future_en geniuses_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en as_en a_en young_en women_en i_en want_en my_en children_en to_en get_en knowledge_en they_en have_en desire_en to_en study_en in_en order_en to_en have_en distinguished_en achievement_en so_en it_en has_en advantage_en not_en only_en for_en him_en or_en her_en but_en for_en society_en as_en well_en ._en\nhaving_en three_en reasons_en helps_en us_en to_en bring_en up_en students_en who_en are_en well_en -_en educated_en ,_en with_en a_en bright_en and_en independent_en mind_en ._en\nunder_en suitable_en administration_en ,_en tourism_en enhances_en local_en economic_en development_en\ntourist_en trade_en is_en becoming_en a_en powerful_en engine_en for_en the_en economy_en ._en\nnevertheless_en ,_en some_en individuals_en believe_en that_en this_en position_en ignores_en the_en ecological_en and_en environmental_en destruction_en ,_en as_en a_en result_en of_en tourist_en activities_en ,_en and_en its_en adverse_en effects_en on_en local_en communities_en and_en ecosystems_en ._en\nwhile_en both_en positions_en seem_en reasonable_en ,_en my_en view_en is_en that_en ,_en through_en proper_en management_en and_en regulation_en ,_en a_en booming_en tourist_en industry_en is_en an_en excellent_en source_en of_en economic_en growth_en and_en wealth_en for_en rural_en and_en urban_en areas_en ._en\nthe_en most_en obvious_en merit_en is_en that_en tourism_en can_en vastly_en boost_en economic_en development_en in_en a_en particular_en state_en or_en region_en ._en\nthis_en takes_en place_en ,_en not_en only_en through_en direct_en expenditure_en from_en tourists_en ,_en but_en also_en because_en it_en provides_en direct_en and_en indirect_en jobs_en to_en the_en community_en ,_en including_en retail_en ,_en agriculture_en ,_en and_en in_en the_en service_en industry_en ._en\nthe_en increasing_en tax_en and_en the_en expansion_en of_en local_en markets_en for_en accommodation_en ,_en luxury_en goods_en amongst_en others_en are_en also_en a_en result_en of_en a_en solid_en ,_en well_en -_en regulated_en tourism_en programs_en ._en\nfurthermore_en ,_en tourism_en provides_en a_en considerable_en number_en of_en direct_en and_en indirect_en jobs_en to_en the_en community_en ,_en including_en retail_en ,_en hotels_en ,_en transport_en ,_en agriculture_en ,_en and_en in_en the_en service_en industry_en ._en\nthis_en increase_en of_en job_en opportunities_en allows_en more_en people_en to_en make_en significant_en contribution_en to_en society_en through_en the_en purchasing_en of_en commodities_en by_en their_en growing_en incomes_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en this_en gives_en energy_en to_en the_en economic_en cycle_en ,_en generating_en local_en economic_en prosperity_en in_en return_en ._en\nsome_en people_en may_en oppose_en these_en ,_en citing_en the_en environmental_en and_en cultural_en destruction_en caused_en by_en tourism_en ._en\nin_en fact_en ,_en compared_en to_en the_en tourism_en industry_en ,_en other_en alternatives_en ,_en like_en resource_en extraction_en and_en manufacture_en ,_en are_en far_en worse_en destroyers_en ._en\nfor_en instance_en ,_en paper_en mills_en pour_en hundreds_en and_en thousands_en of_en tons_en of_en contamination_en into_en rivers_en ,_en causing_en severe_en water_en pollution_en ._en\non_en the_en other_en hand_en ,_en the_en dramatic_en majority_en of_en tourist_en ,_en particularly_en those_en who_en tend_en to_en spending_en a_en wealth_en of_en time_en and_en money_en locating_en and_en visiting_en rustic_en villages_en ,_en are_en well_en educated_en ._en\nit_en is_en illogical_en to_en believe_en that_en these_en rational_en folks_en will_en not_en conduct_en themselves_en decently_en if_en required_en to_en do_en so_en ._en\nafter_en careful_en consideration_en of_en both_en sides_en of_en the_en argument_en ,_en the_en tourism_en sector_en is_en desirable_en for_en its_en important_en socioeconomic_en advantages_en ._en\nin_en conclusion_en ,_en it_en is_en evident_en that_en under_en suitable_en administration_en ,_en the_en benefits_en of_en tourism_en outweigh_en its_en drawbacks_en ._en\nthe_en government_en should_en allocate_en more_en funds_en to_en public_en services_en instead_en of_en arts_en\nthe_en issue_en of_en governmental_en financing_en provision_en to_en aesthetic_en features_en in_en the_en society_en has_en sparked_en a_en heated_en debate_en ._en\nwhile_en some_en argue_en that_en the_en budget_en allocation_en to_en the_en arts_en is_en waste_en of_en national_en resources_en and_en the_en money_en should_en instead_en be_en spent_en on_en public_en services_en ,_en i_en contend_en that_en this_en investment_en in_en field_en of_en the_en arts_en would_en be_en in_en the_en best_en interest_en of_en a_en society_en ._en\nfirst_en of_en all_en ,_en there_en is_en no_en doubt_en that_en governments_en are_en liable_en for_en providing_en societies_en with_en appropriate_en public_en services_en and_en adequate_en facilities_en in_en an_en efficient_en way_en ._en\nadmittedly_en ,_en no_en one_en should_en suffer_en from_en any_en sort_en of_en deficiency_en in_en field_en of_en health_en ,_en education_en ,_en transportation_en and_en communication_en ._en\nhowever_en ,_en these_en could_en only_en help_en individuals_en with_en their_en physical_en requirements_en ._en\nthere_en is_en also_en a_en burden_en on_en the_en government_en to_en highly_en concern_en about_en the_en people_en mental_en health_en initiatives_en which_en would_en be_en unconsciously_en or_en sensibly_en provided_en by_en the_en arts_en ._en\non_en top_en of_en this_en ,_en the_en arts_en play_en a_en pivotal_en role_en in_en all_en -_en round_en development_en of_en a_en society_en ._en\nno_en developed_en country_en could_en be_en named_en that_en music_en ,_en painting_en ,_en literature_en and_en other_en fields_en of_en arts_en are_en out_en of_en its_en government_en consideration_en ._en\nenriching_en people_en '_en s_en life_en and_en enlightening_en their_en thoughts_en ,_en the_en arts_en basically_en affect_en the_en enhancement_en of_en societies_en in_en many_en positive_en ways_en ._en\nfurthermore_en ,_en investing_en in_en art_en could_en bring_en employment_en opportunities_en and_en could_en end_en in_en return_en of_en capital_en occasionally_en ._en\nthe_en investment_en could_en be_en paid_en back_en through_en the_en values_en of_en the_en created_en works_en of_en art_en which_en as_en a_en matter_en of_en fact_en should_en be_en considered_en as_en national_en possessions_en ._en\nto_en sum_en up_en ,_en not_en only_en could_en investing_en in_en art_en be_en considered_en as_en wasting_en money_en at_en any_en kind_en ,_en but_en also_en it_en would_en enriches_en the_en culture_en of_en the_en society_en and_en governments_en and_en individuals_en would_en benefit_en from_en it_en in_en multiple_en ways_en ._en\npeople_en are_en now_en more_en conscious_en to_en gain_en more_en educational_en qualification_en\nthe_en career_en itself_en became_en the_en motto_en of_en living_en since_en the_en beginning_en of_en industrialization_en in_en the_en late_en 19th_en century_en ._en\npeople_en usually_en tend_en to_en have_en a_en single_en career_en as_en a_en means_en of_en living_en ._en\nhowever_en ,_en a_en modern_en trend_en reveals_en that_en new_en generations_en are_en more_en interested_en to_en perform_en several_en jobs_en and_en also_en would_en like_en to_en gain_en multiple_en higher_en educational_en certificates_en in_en order_en to_en earn_en more_en and_en to_en gain_en financial_en security_en ._en\na_en full_en time_en job_en with_en a_en steady_en income_en was_en enough_en for_en a_en potential_en employee_en to_en support_en himself_en and_en his_en family_en ._en\nbut_en with_en the_en recent_en recession_en ,_en almost_en all_en the_en countries_en all_en over_en the_en world_en are_en seeing_en significant_en economic_en downfall_en ._en\nthis_en overwhelming_en crisis_en is_en prompting_en delayering_en and_en reduction_en of_en workers_en ._en\nas_en a_en result_en ,_en people_en are_en focusing_en on_en doing_en several_en jobs_en or_en gaining_en further_en qualification_en to_en secure_en their_en economic_en condition_en ._en\nmoreover_en ,_en the_en arrival_en of_en technology_en has_en also_en been_en playing_en a_en major_en role_en promoting_en further_en unemployment_en ._en\nthe_en official_en term_en of_en it_en is_en named_en \"_en technological_en unemployment_en \"._en\nnorth_en american_en economists_en have_en published_en reports_en after_en scrutinizing_en the_en recent_en american_en economic_en situation_en that_en ,_en technology_en is_en eliminating_en more_en jobs_en than_en creating_en one_en ._en\nfor_en example_en ,_en robots_en ,_en automation_en and_en softwares_en are_en taking_en over_en manual_en human_en workers_en professions_en such_en as_en clerks_en ,_en interpreters_en ,_en security_en services_en ,_en retails_en and_en specially_en in_en manufacturing_en companies_en ._en\nthus_en many_en people_en '_en s_en jobs_en are_en now_en at_en high_en stake_en ._en\nthe_en best_en way_en to_en ensure_en a_en flexible_en earning_en is_en getting_en more_en jobs_en ._en\nlast_en but_en not_en least_en ,_en corporational_en policy_en to_en to_en pay_en less_en to_en inferiors_en is_en another_en reason_en that_en drives_en labours_en to_en work_en on_en different_en sectors_en ._en\nfor_en the_en reasons_en mentioned_en above_en ,_en i_en believe_en that_en people_en are_en now_en more_en conscious_en to_en gain_en more_en educational_en qualification_en and_en also_en are_en more_en interested_en to_en work_en on_en various_en fields_en simultaneously_en to_en earn_en more_en and_en support_en themselves_en ._en\ntechnology_en inspires_en children_en '_en s_en creativity_en instead_en of_en weakening_en it_en\ntechnology_en accelerates_en human_en '_en s_en evolving_en pace_en ._en\nwith_en advanced_en technology_en ,_en many_en things_en that_en seemed_en impossible_en in_en the_en past_en ,_en have_en become_en realities_en ._en\nfor_en example_en ,_en people_en in_en the_en past_en never_en dreamed_en of_en talking_en to_en anyone_en whenever_en they_en wanted_en or_en see_en someone_en overseas_en on_en a_en computer_en screen_en ,_en both_en of_en these_en can_en be_en achieved_en with_en cellphone_en and_en internet_en ._en\nhowever_en ,_en some_en people_en point_en that_en technology_en has_en made_en children_en less_en creative_en ._en\ni_en don_en '_en t_en deny_en that_en technology_en may_en have_en some_en negative_en effects_en on_en children_en ,_en but_en i_en think_en technology_en makes_en children_en even_en more_en creative_en ._en\nfirst_en ,_en technology_en inspires_en children_en to_en create_en new_en things_en ._en\nchildren_en are_en curious_en about_en everything_en around_en them_en ,_en so_en when_en they_en come_en across_en a_en high_en -_en tech_en product_en like_en a_en cellphone_en ,_en they_en will_en be_en obsessed_en with_en its_en mysterious_en functions_en and_en eager_en to_en know_en how_en it_en works_en ._en\nfor_en example_en ,_en bill_en gates_en was_en attracted_en by_en the_en original_en huge_en computer_en ,_en then_en he_en did_en everything_en he_en could_en to_en understand_en how_en it_en worked_en ._en\nafter_en he_en had_en figured_en out_en all_en the_en stuff_en ,_en he_en then_en began_en to_en promote_en the_en computer_en ._en\nin_en the_en end_en ,_en he_en successfully_en invented_en a_en computer_en that_en was_en easy_en to_en use_en and_en lightweight_en ._en\ntherefore_en ,_en instead_en of_en interfering_en children_en '_en s_en creativity_en ,_en technology_en actually_en encourages_en children_en to_en learn_en and_en to_en create_en ._en\nsecond_en ,_en technology_en widen_en children_en '_en s_en knowledge_en ._en\nin_en the_en past_en ,_en children_en were_en only_en able_en to_en see_en things_en from_en one_en perspective_en ._en\nhowever_en ,_en with_en highly_en advanced_en technology_en ,_en children_en are_en able_en to_en get_en information_en from_en foreign_en countries_en and_en even_en communicate_en with_en foreign_en friends_en ._en\ntherefore_en ,_en they_en will_en be_en able_en to_en learn_en about_en different_en cultures_en and_en different_en ways_en of_en thinking_en ._en\nknowledge_en is_en the_en base_en of_en creativity_en ._en\nthe_en diverse_en knowledge_en that_en children_en gained_en from_en different_en parts_en of_en the_en world_en ,_en inspires_en children_en and_en encourage_en them_en to_en create_en new_en things_en ._en\nadmittedly_en ,_en technology_en may_en have_en negative_en effects_en on_en children_en ._en\ntechnology_en has_en made_en life_en too_en easy_en for_en most_en children_en ._en\nin_en comfortable_en conditions_en ,_en children_en may_en be_en satisfied_en with_en the_en world_en around_en them_en and_en refuse_en to_en make_en a_en change_en ._en\nnonetheless_en ,_en with_en the_en development_en of_en technology_en ,_en increasingly_en more_en young_en people_en become_en obsessed_en with_en high_en -_en tech_en products_en ._en\nthey_en kept_en researching_en new_en technology_en and_en became_en successful_en at_en a_en very_en young_en age_en ._en\n"
  },
  {
    "path": "data/AM/labels",
    "content": "O\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nO\nO\nClaim\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nClaim\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nClaim\nClaim\nO\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nO\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nClaim\nO\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nO\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nMajorClaim\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nO\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nClaim\nO\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nO\nO\nClaim\nO\nPremise\nO\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nO\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nClaim\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nO\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nO\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nPremise\nO\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nMajorClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nO\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nO\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nO\nO\nMajorClaim\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\nMajorClaim\nO\nO\nMajorClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nO\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nMajorClaim\nO\nO\nO\nO\nO\nMajorClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nPremise\nClaim\nClaim\nPremise\nPremise\nPremise\nMajorClaim\n"
  },
  {
    "path": "data/AM/readme.md",
    "content": "# AM Dataset\n\nWe use the Argumenation Mining dataset of Stab and Gurevych (2017) as recently translated by Eger et al.: [see here](https://github.com/UKPLab/coling2018-xling_argument_mining).\n\nWe changed the data format for our purposes and distribute it in this folder. Our derivations are under the same [Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) as the original.\n\nWe projected token-level annotations to the sentence level.\n\n## Files \n\nThe files directory contains human translations and machine translations (in MT). \n"
  },
  {
    "path": "data/readme.md",
    "content": "# Data\n\nWe provide preprocessing scripts and datasets that we use in our paper.\n\n\n## Tasks \n\n  * [AC](AC/)\n  * [AM](AM/)\n\n> At this time we are preparing most of the (cross-lingual) task data for public release. If you'd like to receive a preliminary (undocumented) version of the data please write an e-mail to us.\n\n\n## Cross-Lingual Word Embeddings\n\nAs part of our work we trained word embeddings (BIVCD) and (re-)mapped others with the method described in the appendix of our paper. \n\n  * en-de word embeddings: [BIVCD](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_bivcd_en_de.txt.gz), [AttractRepel](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_attract_repel_en_de.txt.gz), [Fasttext (300K)](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_fasttext_300k_en_de.txt.gz), [Fasttext (Full)](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_fasttext_en_de.txt.gz)\n  * en-fr word embeddings: [BIVCD](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_bivcd_en_fr.txt.gz), [AttractRepel](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_attract_repel_en_fr.txt.gz), [Fasttext (300K)](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_fasttext_300k_en_fr.txt.gz), [Fasttext (Full)](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/xling-wordembeddings/mapped_fasttext_en_fr.txt.gz)\n\nFasttext 300K only contain the 300K most frequent tokens (of both languages). The full versions are mapped variants of the full pre-trained fasttext. Use the full versions to reproduce our results.\n\n\n## Translated SNLI\n\nWe trained our cross-lingual adaptations of InferSent on (machine-) translated cross-lingual variants of SNLI:\n\n   * [en-de SNLI](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/translated-snli/en-de-translated-snli-4x.zip)\n   * [en-fr SNLI](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/translated-snli/en-fr-translated-snli-4x.zip)\n\nThe above contain SNLI with all possible language combinations of the sentence pairs (en-en, en-de, de-en, de-de). Thus, the datasets are four times as large as the original.\n\n> We plan to release translated SNLI corpora in different languages soon (de,fr,es,ar).\n\n## Translated downstream tasks\n\n[MR, CR, etc.](https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings/Translated-Datasets.zip)\n\n\n## Licenses\n\nPlease read LICENSE.txt and NOTICE.txt in the project root. We distribute derivational data under the same license as the original.\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/configs/individual/AC_de.yaml",
    "content": "data-module: experiment.sentence_classification.data.EMB_server_random_subsample_validation\nmodel-module: experiment.sentence_classification.model.linear\ntraining-module: experiment.sentence_classification.training\nevaluation-module: experiment.sentence_classification.evaluation\n\nlogger:\n  level: INFO\n\nglobal:\n  empty: true\n\ndata:\n  dev_ratio: 0.2\n  test_ratio: 0.2\n  train_language: en\n\n  # embeddings to use/concatenate\n  embedding_types: [mapped_bivcd_en_de, mapped_attract_repel_en_de]\n  # the chosen p-means\n  operations: [mean, min, max]\n  # url of the embedding server HTTP API\n  emb_server_url: http://127.0.0.1:8080\n\n  # files to train and evaluate on (train language determined by \"train_language\")\n  all_files:\n    - sentences: ../data/AC/amClaims.de\n      labels: ../data/AC/amClaims.labels\n    - sentences: ../data/AC/amClaims.en\n      labels: ../data/AC/amClaims.labels\n\nmodel:\n  # no model parameters\n  empty: true\n\ntraining:\n  epochs: 1000\n  early_stopping_patience: 5\n  dropout: 0\n\n  optimizer: adam\n  initial_learning_rate: 0.01\n\n  batchsize: 32\n  batchsize_test: 256\n\nevaluation:\n  skip: false\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/configs/individual/AC_fr.yaml",
    "content": "data-module: experiment.sentence_classification.data.EMB_server_random_subsample_validation\nmodel-module: experiment.sentence_classification.model.linear\ntraining-module: experiment.sentence_classification.training\nevaluation-module: experiment.sentence_classification.evaluation\n\nlogger:\n  level: INFO\n\nglobal:\n  empty: true\n\ndata:\n  dev_ratio: 0.2\n  test_ratio: 0.2\n  train_language: en\n\n  # embeddings to use/concatenate\n  embedding_types: [mapped_bivcd_en_fr, mapped_attract_repel_en_fr]\n  # the chosen p-means\n  operations: [mean, min, max]\n  # url of the embedding server HTTP API\n  emb_server_url: http://127.0.0.1:8080\n\n  # files to train and evaluate on (train language determined by \"train_language\")\n  all_files:\n    - sentences: ../data/AC/amClaims.fr\n      labels: ../data/AC/amClaims.labels\n    - sentences: ../data/AC/amClaims.en\n      labels: ../data/AC/amClaims.labels\n\nmodel:\n  # no model parameters\n  empty: true\n\ntraining:\n  epochs: 1000\n  early_stopping_patience: 5\n  dropout: 0\n\n  optimizer: adam\n  initial_learning_rate: 0.01\n\n  batchsize: 32\n  batchsize_test: 256\n\nevaluation:\n  skip: false\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/configs/multiple.yaml",
    "content": "#\n# This configuration defines a set of runs to be executed with run_multiple_optim_lr.py\n#\n\n# name of the report. However, for each task a separate report will be written (e.g. report-AC_fr.xlsx)\nreport: report.xlsx\n\nlogger:\n  level: INFO\n\n# It is possible to define different tasks that will be evaluated sequentially. Each task will get its own report\ntasks:\n  # name of the task\n  - name: AC_fr\n    # number of repeated subsample runs\n    repetitions: 50\n    # the base configuration for this task. It contains different placeholders that are filled by the specific runs.\n    # see the configuration file for more details\n    config: configs/subsample_templates/AC.yaml\n    # it is possible to define many different runs to evaluate different types of sentence embeddings\n    runs:\n      # this is the name of the run as it will appear in the excel report\n      - name: AVG_BIVCD/en.en-fr\n        # the language the model (usually logreg) will be trained on\n        language: fr\n        # the embedding types to use. different embedding types means concatenation\n        embedding_types: [mapped_bivcd_en_fr]\n        # the operations (or p-means). they they will be applied to all word embeddings\n        operations: [mean]\n      - name: AVG_Attractrepel/en.en-fr\n        language: fr\n        embedding_types: [mapped_attract_repel_en_fr]\n        operations: [mean]\n      - name: AVG_Fasttext/en.en-fr\n        language: fr\n        embedding_types: [mapped_fasttext_en_fr]\n        operations: [mean]\n  - name: AC_de\n    repetitions: 50\n    config: configs/subsample_templates/AC.yaml\n    runs:\n      - name: AVG_BIVCD/en.en-de\n        language: de\n        embedding_types: [mapped_bivcd_en_de]\n        operations: [mean]\n      - name: AVG_Attractrepel/en.en-de\n        language: de\n        embedding_types: [mapped_attract_repel_en_de]\n        operations: [mean]\n      - name: AVG_Fasttext/en.en-de\n        language: de\n        embedding_types: [mapped_fasttext_en_de]\n        operations: [mean]"
  },
  {
    "path": "evaluation/configs/subsample_templates/AC.yaml",
    "content": "data-module: experiment.sentence_classification.data.EMB_server_random_subsample_validation\nmodel-module: experiment.sentence_classification.model.linear\ntraining-module: experiment.sentence_classification.training\nevaluation-module: experiment.sentence_classification.evaluation\n\n# the name defines the experiment name as it will appear in excel reports\nname: {name}\n\nlogger:\n  level: INFO\n\nglobal:\n  empty: true\n\ndata:\n  dev_ratio: 0.2\n  test_ratio: 0.2\n  train_language: en\n\n  # embeddings to use/concatenate\n  embedding_types: {embedding_types}\n  # the chosen p-means\n  operations: {operations}\n  # url of the embedding server HTTP API\n  emb_server_url: http://127.0.0.1:8080\n\n  # files to train and evaluate on (train language determined by \"train_language\")\n  all_files:\n    - sentences: ../data/AC/amClaims.{language}\n      labels: ../data/AC/amClaims.labels\n    - sentences: ../data/AC/amClaims.en\n      labels: ../data/AC/amClaims.labels\n\nmodel:\n  # no model parameters\n  empty: true\n\ntraining:\n  epochs: 1000\n  early_stopping_patience: 5\n  dropout: 0\n\n  optimizer: adam\n  initial_learning_rate: 0.01\n\n  batchsize: 32\n  batchsize_test: 256\n\nevaluation:\n  skip: false\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/default_config.yaml",
    "content": "logger:\n  level: INFO"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/__init__.py",
    "content": "class ComponentBase(object):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        \"\"\"This is a simple base object for all experiment components\n\n        :type config: dict\n        :type config_global: dict\n        :type logger: logging.Logger\n        \"\"\"\n        self.config = config or dict()\n        self.config_global = config_global or dict()\n        self.logger = logger\n\n\nclass Data(ComponentBase):\n    def setup(self):\n        pass\n\n    def reshuffle(self, repetition):\n        \"\"\"Will be called when we run multiple experiments to reshuffle data. e.g. for random subsample validation\"\"\"\n        pass\n\n\nclass Model(ComponentBase):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(Model, self).__init__(config, config_global, logger)\n\n    def build(self, data, sess):\n        raise NotImplementedError()\n\n\nclass Training(ComponentBase):\n    def start(self, model, data, sess, evaluation):\n        \"\"\"\n\n        :param model:\n        :type model: Model\n        :param data:\n        :type data: Data\n        :type evaluation: Evaluation\n        \"\"\"\n        raise NotImplementedError()\n\n\nclass Evaluation(ComponentBase):\n    def start(self, model, data, sess, valid_only=False):\n        \"\"\"\n\n        :type model: Model\n        :type data: Data\n        :type sess: tensorflow.Session\n        :type valid_only: bool\n        :return: scores for all tested runs (data split, language combinations, ...)\n        :rtype: OrderedDict[basestring, float]\n        \"\"\"\n        raise NotImplementedError()\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/config.py",
    "content": "from os import path\n\nimport yaml\n\nfrom experiment.utils.data import merge_dicts\n\n\ndef load_config(config_path, default_config_path=None):\n    \"\"\"Loads and reads a yaml configuration file which extends the default_config of this project\n\n    :param config_path: path of the configuration file to load\n    :type config_path: str\n    :param default_config_path: the path of the default configuration file. If not set, the function will use the\n                                default_config.yaml file in the root directory.\n    :type default_config_path: str\n    :return: the configuration dictionary\n    :rtype: dict\n    \"\"\"\n    if default_config_path is None:\n        default_config_path = path.join(path.dirname(__file__), '..', 'default_config.yaml')\n    with open(config_path, 'r') as user_config_file, open(default_config_path, 'r') as default_config_file:\n        return read_config(user_config_file.read(), default_config_file.read())\n\n\ndef read_config(config_str, default_config_str=None):\n    \"\"\"Reads a yaml configuration string which extends the default_config string, if there is one\n\n    :param config_str: the configuration to read\n    :type config_str: str\n    :param default_config_str: the default configuration. If set to None, the default configuration will be empty\n    :type default_config_path: str\n    :return: the configuration dictionary\n    :rtype: dict\n    \"\"\"\n    user_config = yaml.load(config_str)\n    default_config_str = yaml.load(default_config_str) if default_config_str else dict()\n    return merge_dicts(default_config_str, user_config)\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/no_model.py",
    "content": "import experiment\n\n\nclass NoModel(experiment.Model):\n    def build(self, data, sess):\n        self.logger.info('No model...')\n\n\ncomponent = NoModel\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/no_training.py",
    "content": "import experiment\n\n\nclass NoTraining(experiment.Training):\n    def start(self, model, data, sess, evaluation):\n        self.logger.info('No training...')\n\n\ncomponent = NoTraining\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/sentence_classification/__init__.py",
    "content": ""
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/sentence_classification/data/EMB_server_random_subsample_validation.py",
    "content": "import io\nimport json\nfrom collections import OrderedDict\nfrom math import ceil\n\nimport numpy as np\nimport requests\n\nimport experiment\nfrom experiment.sentence_classification.data.generic import binarize\n\n\nclass EMBServerRandomSubsampleValidationSentenceClassificationData(experiment.Data):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(EMBServerRandomSubsampleValidationSentenceClassificationData, self).__init__(\n            config, config_global, logger\n        )\n        self.dev_ratio = config['dev_ratio']\n        self.test_ratio = config['test_ratio']\n        self.train_language = config['train_language']\n        self.embedding_types = config['embedding_types']\n        self.operations = config['operations']  # p-means\n        self.emb_server_url = config['emb_server_url']  # e.g. \"http://localhost:8080\"\n\n        self.evaluate_all_cross_language = self.config.get('evaluate-all-cross-language', False)\n        self.logger.debug('Evaluating all cross language? {}'.format(self.evaluate_all_cross_language))\n\n        self.classes = None\n        self.raw_data = None\n        # structure of raw data: dict[language, list[(embedding, label)]]\n        self.len_raw_data = None\n        self.len_dev = None\n        self.len_test = None\n\n    def setup(self):\n        self.raw_data = OrderedDict()\n        for sentences_config in self.config['all_files']:\n            sentences_path = sentences_config['sentences']\n            language = sentences_path.split('/')[-1].split('.')[-1]\n            split = self.load_split(sentences_path, sentences_config['labels'])\n\n            if language not in self.raw_data:\n                self.raw_data[language] = split\n            else:\n                # append\n                self.raw_data[language] += split\n\n        self.len_raw_data = len(list(self.raw_data.values())[0])\n        self.len_dev = int(self.len_raw_data * self.dev_ratio)\n        self.len_test = int(self.len_raw_data * self.test_ratio)\n\n        self.reshuffle(None)\n\n        self.logger.debug('Train examples: {}'.format(len(self.train)))\n        self.logger.debug('Valid examples: {}'.format(len(self.valid)))\n        self.logger.debug('Test examples: {}'.format(len(list(self.test.values())[0])))\n\n        self.embedding_size = len(self.train[0][0])\n\n    def get_shuffles(self, seed=None):\n        if seed is not None:\n            np.random.seed(seed)\n        if self.config.get('per-language-shuffle', False):\n            self.logger.info('Shuffling with per language shuffling')\n            result = dict([(l, np.random.permutation(len(v))) for (l, v) in self.raw_data.items()])\n        else:\n            self.logger.debug('Shuffling for all languages at once')\n            shuffle = np.random.permutation(self.len_raw_data)\n            result = dict([(l, shuffle) for l in self.raw_data.keys()])\n        return result\n\n    def reshuffle(self, repetition):\n        self.logger.debug('Reshuffling and selecting data for random subsample validation')\n\n        split_shuffles = self.get_shuffles(repetition)\n\n        dev_indices = split_shuffles[self.train_language][:self.len_dev]\n        train_indices = split_shuffles[self.train_language][self.len_dev + self.len_test:]\n        self.valid = [self.raw_data[self.train_language][i] for i in dev_indices]\n        self.train = [self.raw_data[self.train_language][i] for i in train_indices]\n\n        self.test = OrderedDict()\n        for language, language_data in self.raw_data.items():\n            if self.evaluate_all_cross_language and language != self.train_language:\n                test_indices = split_shuffles[language]\n            else:\n                test_indices = split_shuffles[language][self.len_dev:self.len_dev + self.len_test]\n\n            self.test[language] = [language_data[i] for i in test_indices]\n\n    def load_split(self, sentences_path, labels_path):\n        embeddings = []\n\n        with io.open(sentences_path, 'r', encoding='utf-8') as f_sentences, open(labels_path, 'r') as f_labels:\n            sents = f_sentences.readlines()\n            labels = [l.strip() for l in f_labels]\n            batchsize = 512\n            n_batches = int(ceil(len(sents) / float(batchsize)))\n            for batch_i in range(n_batches):\n                sents_batch = sents[batch_i * batchsize: (batch_i + 1) * batchsize]\n\n                config = {\n                    'sentences': [sent.strip() for sent in sents_batch],\n                    'embedding_types': [[et, self.operations] for et in self.embedding_types]\n                }\n                sentvec_strings = requests.post('{}/convert'.format(self.emb_server_url), data={\n                    'conversion': json.dumps(config)\n                }).text\n\n                for sentvec_string in sentvec_strings.split('\\n')[:-1]:\n                    try:\n                        embeddings.append(np.fromstring(sentvec_string.strip(), sep=' '))\n                    except:\n                        print('ERROR: {}'.format(sentvec_string))\n\n        classes = sorted(list(set(labels)))\n        if self.classes is None:\n            self.classes = classes\n        assert classes == self.classes\n\n        labels = binarize(labels, self.classes)\n        return list(zip(embeddings, labels))\n\n\ncomponent = EMBServerRandomSubsampleValidationSentenceClassificationData\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/sentence_classification/data/__init__.py",
    "content": ""
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/sentence_classification/data/generic.py",
    "content": "from collections import OrderedDict\n\nimport numpy as np\n\nimport experiment\n\n\nclass GenericSentenceClassificationData(experiment.Data):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(GenericSentenceClassificationData, self).__init__(config, config_global, logger)\n        self.classes = None\n\n    def setup(self):\n        # structure of train data: list[(embedding, label)]\n        self.train = self.load_split(self.config['train_embeddings'], self.config['train_labels'])\n        # np.random.shuffle(self.train)\n\n        assert 'valid_embeddings' not in self.config or 'valid_split' not in self.config\n        if 'valid_embeddings' in self.config:\n            self.valid = self.load_split(self.config['valid_embeddings'], self.config['valid_labels'])\n        else:\n            n_valid = int(len(self.train) * self.config['valid_split'])\n            self.valid = self.train[:n_valid]\n            self.train = self.train[n_valid:]\n\n        # structure of test data: dict[language, list[(embedding, label)]]\n        self.test = OrderedDict()\n        for embeddings_config in self.config['test_embeddings']:\n            embeddings_path = embeddings_config['embeddings']\n            language = embeddings_path.split('/')[-1].split('.')[-2]\n            self.test[language] = self.load_split(embeddings_path, embeddings_config['labels'])\n\n        self.logger.debug('Train examples: {}'.format(len(self.train)))\n        self.logger.debug('Valid examples: {}'.format(len(self.valid)))\n        self.logger.debug('Test examples: {}'.format(len(list(self.test.values())[0])))\n\n        self.embedding_size = len(self.train[0][0])\n\n    def load_split(self, embeddings_path, labels_path):\n        embeddings = []\n        labels = []\n\n        with open(embeddings_path, 'r') as f_embeddings, open(labels_path, 'r') as f_labels:\n            for line in f_embeddings:\n                embedding = [float(s) for s in line.strip().split(' ')]\n                embeddings.append(embedding)\n                label = next(f_labels).strip()\n                labels.append(label)\n\n        classes = sorted(list(set(labels)))\n        if self.classes is None:\n            self.classes = classes\n        assert classes == self.classes\n\n        self.logger.debug('Class distribution {}'.format(\n            [len([l for l in labels if l == c]) / float(len(labels)) for c in self.classes]))\n\n        labels = binarize(labels, self.classes)\n        return list(zip(embeddings, labels))\n\n\ndef binarize(labels, classes):\n    results = []\n    for label in labels:\n        val = np.zeros(len(classes), dtype=np.float32)\n        val[classes.index(label)] = 1.0\n        results.append(val)\n    return results\n\n\ncomponent = GenericSentenceClassificationData\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/sentence_classification/data/generic_random_subsample_validation.py",
    "content": "from collections import OrderedDict\n\nimport numpy as np\n\nimport experiment\nfrom experiment.sentence_classification.data.generic import binarize\n\n\nclass GenericRandomSubsampleValidationSentenceClassificationData(experiment.Data):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(GenericRandomSubsampleValidationSentenceClassificationData, self).__init__(config, config_global, logger)\n\n        self.dev_ratio = config['dev_ratio']\n        self.test_ratio = config['test_ratio']\n        self.train_language = config['train_language']\n\n        self.evaluate_all_cross_language = self.config.get('evaluate-all-cross-language', False)\n        self.logger.debug('Evaluating all cross language? {}'.format(self.evaluate_all_cross_language))\n\n        self.classes = None\n        self.raw_data = None\n        # structure of raw data: dict[language, list[(embedding, label)]]\n        self.len_raw_data = None\n        self.len_dev = None\n        self.len_test = None\n\n    def setup(self):\n        self.raw_data = OrderedDict()\n        for embeddings_config in self.config['all_embeddings']:\n            embeddings_path = embeddings_config['embeddings']\n            language = embeddings_path.split('/')[-1].split('.')[-2]\n            split = self.load_split(embeddings_path, embeddings_config['labels'])\n            if language not in self.raw_data:\n                self.raw_data[language] = split\n            else:\n                # append\n                self.raw_data[language] += split\n\n        self.len_raw_data = len(list(self.raw_data.values())[0])\n        self.len_dev = int(self.len_raw_data * self.dev_ratio)\n        self.len_test = int(self.len_raw_data * self.test_ratio)\n\n        self.reshuffle(None)\n\n        self.logger.debug('Train examples: {}'.format(len(self.train)))\n        self.logger.debug('Valid examples: {}'.format(len(self.valid)))\n        self.logger.debug('Test examples: {}'.format(len(list(self.test.values())[0])))\n\n        self.embedding_size = len(self.train[0][0])\n\n    def get_shuffles(self, seed=None):\n        if seed is not None:\n            np.random.seed(seed)\n        if self.config.get('per-language-shuffle', False):\n            self.logger.info('Shuffling with per language shuffling')\n            result = dict([(l, np.random.permutation(len(v))) for (l, v) in self.raw_data.items()])\n        else:\n            self.logger.debug('Shuffling for all languages at once')\n            shuffle = np.random.permutation(self.len_raw_data)\n            result = dict([(l, shuffle) for l in self.raw_data.keys()])\n        return result\n\n    def reshuffle(self, repetition):\n        self.logger.debug('Reshuffling and selecting data for random subsample validation')\n\n        split_shuffles = self.get_shuffles(repetition)\n\n        dev_indices = split_shuffles[self.train_language][:self.len_dev]\n        train_indices = split_shuffles[self.train_language][self.len_dev + self.len_test:]\n        self.valid = [self.raw_data[self.train_language][i] for i in dev_indices]\n        self.train = [self.raw_data[self.train_language][i] for i in train_indices]\n\n        self.test = OrderedDict()\n        for language, language_data in self.raw_data.items():\n            if self.evaluate_all_cross_language and language != self.train_language:\n                test_indices = split_shuffles[language]\n            else:\n                test_indices = split_shuffles[language][self.len_dev:self.len_dev + self.len_test]\n\n            self.test[language] = [language_data[i] for i in test_indices]\n\n    def load_split(self, embeddings_path, labels_path):\n        embeddings = []\n        labels = []\n\n        with open(embeddings_path, 'r') as f_embeddings, open(labels_path, 'r') as f_labels:\n            for line in f_embeddings:\n                embedding = np.fromstring(line.strip(), sep=' ')\n                embeddings.append(embedding)\n                label = next(f_labels).strip()\n                labels.append(label)\n\n        classes = sorted(list(set(labels)))\n        if self.classes is None:\n            self.classes = classes\n        assert classes == self.classes\n\n        labels = binarize(labels, self.classes)\n        return list(zip(embeddings, labels))\n\n\ncomponent = GenericRandomSubsampleValidationSentenceClassificationData\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/sentence_classification/evaluation.py",
    "content": "from __future__ import division\n\nimport math\nfrom collections import OrderedDict\n\nimport numpy as np\nfrom sklearn.metrics import accuracy_score, f1_score\n\nimport experiment\n\n\nclass SentenceClassificationEvaluation(experiment.Evaluation):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(SentenceClassificationEvaluation, self).__init__(config, config_global, logger)\n        self.batchsize_test = self.config.get('batchsize_test', 512)\n        self.report_accuracy = self.config.get('report_accuracy', False)\n\n    def start(self, model, data, sess, valid_only=False):\n        results = OrderedDict()\n\n        valid_accuracy, valid_f1 = self.evaluate(model, sess, data.valid)\n        self.logger.debug('Results Valid: Accuracy={}, F1={}'.format(valid_accuracy, valid_f1))\n        results['valid'] = valid_f1\n\n        if not valid_only:\n            # also validate on test\n            for language, test in data.test.items():\n                test_accuracy, test_f1 = self.evaluate(model, sess, test)\n                results['test-{}'.format(language)] = test_accuracy if self.report_accuracy else test_f1\n                self.logger.debug('Results Test ({}): Accuracy={}, F1={}'.format(language, test_accuracy, test_f1))\n\n        return results\n\n    def evaluate(self, model, sess, split_data):\n        embeddings, labels = zip(*split_data)\n        predictions = []\n        for test_batch in range(int(math.ceil(len(embeddings) / float(self.batchsize_test)))):\n            test_batch_indices = self.batchsize_test * test_batch, self.batchsize_test * (test_batch + 1)\n            test_batch_embeddings = embeddings[test_batch_indices[0]:test_batch_indices[1]]\n            prediction, = sess.run([model.predict], feed_dict={\n                model.input_sent: test_batch_embeddings,\n                model.dropout_keep_prob: 1.0,\n            })\n            predictions += prediction.tolist()\n\n        labels_flat = np.argmax(labels, axis=1)\n        predictions_flat = np.argmax(predictions, axis=1)\n        accuracy = accuracy_score(labels_flat, predictions_flat)\n        assert len(labels_flat) == len(predictions_flat)\n\n        labels = sorted(list(set(labels_flat)), reverse=True)\n        pos_label = labels[0]  # the biggest one. if 0.0 and 1.0 it is 1.0\n        n_classes = len(labels)\n        # average = 'macro' if n_classes > 2 else 'binary'\n        average = 'macro'\n        f1 = f1_score(labels_flat, predictions_flat, average=average, pos_label=pos_label)\n\n        # print(confusion_matrix(labels_flat, predictions_flat))\n\n        return accuracy, f1\n\n\ncomponent = SentenceClassificationEvaluation\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/sentence_classification/model/__init__.py",
    "content": "import tensorflow as tf\n\nfrom experiment import Model\n\n\nclass SentenceClassificationModel(Model):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(SentenceClassificationModel, self).__init__(config, config_global, logger)\n        self.__summary = None\n\n    def build_input(self, data, sess):\n        self.input_sent = tf.placeholder(tf.float32, [None, data.embedding_size])\n        self.input_label = tf.placeholder(tf.float32, [None, len(data.classes)])\n        self.dropout_keep_prob = tf.placeholder(tf.float32)\n\n    def create_outputs(self, prediction):\n        self.loss_individual = tf.nn.softmax_cross_entropy_with_logits(labels=self.input_label, logits=prediction)\n\n        reg = sum(tf.get_collection(tf.GraphKeys.REGULARIZATION_LOSSES))\n        self.loss = tf.reduce_mean(self.loss_individual) + reg\n\n        self.predict = tf.nn.softmax(prediction)\n        tf.summary.scalar('Loss', self.loss)\n\n    @property\n    def summary(self):\n        if self.__summary is None:\n            self.__summary = tf.summary.merge_all(key='summaries')\n        return self.__summary\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/sentence_classification/model/feedforward.py",
    "content": "import tensorflow as tf\n\nfrom experiment.sentence_classification.model import SentenceClassificationModel\nfrom experiment.utils.variables import weight_variable, bias_variable\n\n\nclass FeedForwardModel(SentenceClassificationModel):\n    def build(self, data, sess):\n        self.build_input(data, sess)\n        input_dropout = tf.nn.dropout(self.input_sent, self.dropout_keep_prob\n                                      )\n        W1 = weight_variable('W1', [data.embedding_size, data.embedding_size])\n        b1 = bias_variable('b1', [data.embedding_size])\n        layer_1 = tf.nn.relu(tf.nn.xw_plus_b(input_dropout, W1, b1))\n\n        W2 = weight_variable('W2', [data.embedding_size, len(data.classes)])\n        b2 = bias_variable('b2', [len(data.classes)])\n        prediction = tf.nn.xw_plus_b(layer_1, W2, b2)\n        self.create_outputs(prediction)\n\n\ncomponent = FeedForwardModel\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/sentence_classification/model/linear.py",
    "content": "import tensorflow as tf\n\nfrom experiment.sentence_classification.model import SentenceClassificationModel\nfrom experiment.utils.variables import weight_variable, bias_variable\n\n\nclass LinearModel(SentenceClassificationModel):\n    def build(self, data, sess):\n        self.build_input(data, sess)\n        W1 = weight_variable('W1', [data.embedding_size, len(data.classes)])\n        b1 = bias_variable('b1', [len(data.classes)])\n\n        input_dropout = tf.nn.dropout(self.input_sent, self.dropout_keep_prob)\n        prediction = tf.nn.xw_plus_b(input_dropout, W1, b1)\n\n        self.create_outputs(prediction)\n\n\ncomponent = LinearModel\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/sentence_classification/training.py",
    "content": "import math\n\nimport numpy as np\n\nfrom experiment.utils.training import BatchedTraining\n\n\nclass SentenceClassificationBatchedTraining(BatchedTraining):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(SentenceClassificationBatchedTraining, self).__init__(config, config_global, logger)\n        self.n_batches = None\n        self.data = None\n        self.batch_i = 0\n        self.epoch_shuffle_indices = None\n\n    def get_feed_dict(self, model, data, sess):\n        batch_sents, batch_labels = self.get_next_batch(model, data, sess)\n        return {\n            model.input_sent: batch_sents,\n            model.input_label: batch_labels,\n            model.dropout_keep_prob: self.dropout_keep_prob\n        }\n\n    def prepare_next_epoch(self, model, data, sess, epoch):\n        self.epoch_learning_rate = self.initial_learning_rate\n        if self.dynamic_learning_rate:\n            self.epoch_learning_rate /= float(epoch)\n\n        self.n_batches = int(math.ceil(len(data.train) / float(self.batchsize)))\n        if self.data is None:\n            self.data = data.train\n\n        self.epoch_shuffle_indices = np.random.permutation(len(self.data))\n        self.batch_i = 0\n\n    def get_n_batches(self):\n        return self.n_batches\n\n    def get_next_batch(self, model, data, sess):\n        \"\"\"Return the training data for the next batch\n\n        :return: questions, good answers, bad answers\n        :rtype: list, list, list\n        \"\"\"\n        indices = self.epoch_shuffle_indices[self.batch_i * self.batchsize: (self.batch_i + 1) * self.batchsize]\n        batch_data = [self.data[i] for i in indices]\n        self.batch_i += 1\n\n        # transpose of zip(batch_data)\n        return zip(*batch_data)\n\n\ncomponent = SentenceClassificationBatchedTraining\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/utils/__init__.py",
    "content": ""
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/utils/data.py",
    "content": "from collections import OrderedDict\n\nimport numpy as np\n\n\ndef merge_dicts(dict_a, dict_b):\n    \"\"\"Performs a recursive merge of two dicts dict_a and dict_b, wheras dict_b always overwrites the values of dict_a\n\n    :param dict_a: the first dictionary. This is the weak dictionary which will always be overwritten by dict_b (dict_a\n                   therefore is a default dictionary type\n    :param dict_b: the second dictionary. This is the strong dictionary which will always overwrite vales of dict_a\n    :return:\n    \"\"\"\n    merge_result = dict_a.copy()\n    for key in dict_b:\n        if key in dict_a and isinstance(dict_a[key], dict) and isinstance(dict_b[key], dict):\n            merge_result[key] = merge_dicts(dict_a[key], dict_b[key])\n        else:\n            merge_result[key] = dict_b[key]\n    return merge_result\n\n\ndef replace_dict_values(source, replacements):\n    \"\"\"Creates a copy of the source dictionary and replaces all values specified in a replacement list\n\n    :param source: The source dictionary\n    :param replacements: The replacements. This is a list of key/value tuples, where dots in the key describe the\n    hierarchy (e.g. my.property)\n    :return: a copy of source with the replacements\n    \"\"\"\n    result = dict(source)\n    for key, value in replacements:\n        if '.' in key:\n            split = key.split('.')\n            result[split[0]] = replace_dict_values(\n                result[split[0]],\n                [('.'.join(split[1:]), value)]\n            )\n        else:\n            result[key] = value\n    return result\n\n\ndef read_embeddings(path, vocab=None, logger=None):\n    \"\"\"Reads an embeddings file and returns a dictionary with the mapping from word to vector. For reproducibility and\n    debugging reasons we are returning an ordered dict here.\n\n    :param path: path of the embeddings file\n    :type path: str\n    :param vocab: the vocabulary to keep\n    :type vocab: list[str] | set[str]\n    :rtype: OrderedDict[str, list[float]]\n    :return:\n    \"\"\"\n    if isinstance(vocab, list):\n        vocab = set(vocab)  # __contains__ for sets is much faster\n\n    result = OrderedDict()\n    with open(path, 'r') as f:\n        for line in f:\n            if line:\n                tv = line.strip().split()\n                word = tv[0]\n                if vocab is None or word in vocab:\n                    try:\n                        vector = np.array([float(v) for v in tv[1:]])\n                        result[word] = vector\n                    except:\n                        message = \"Embeddings reader: Could not convert line: {}\".format(line)\n                        if logger is not None:\n                            logger.debug(message)\n                        else:\n                            print(message)\n\n    return result\n\n\ndef unique_items(seq):\n    \"\"\"A function that returns all unique items of a list in an order-preserving way\"\"\"\n    id_fn = lambda x: x\n    seen_items = {}\n    result = []\n    for item in seq:\n        marker = id_fn(item)\n        if marker in seen_items: continue\n        seen_items[marker] = 1\n        result.append(item)\n    return result\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/utils/logging_utils.py",
    "content": "import logging as core_logging\nimport sys\n\ndef setup(config):\n    \"\"\"setup a logger\"\"\"\n    logger = core_logging.getLogger('experiment')\n    formatter = core_logging.Formatter('%(asctime)s - %(name)s - %(levelname)s - %(message)s')\n    handler_stdout = core_logging.StreamHandler(sys.stdout)\n    handler_stdout.setLevel(config['logger']['level'])\n    handler_stdout.setFormatter(formatter)\n    logger.addHandler(handler_stdout)\n\n    if 'path' in config['logger']:\n        handler_file = core_logging.FileHandler(config['logger']['path'])\n        handler_file.setLevel(config['logger']['level'])\n        handler_file.setFormatter(formatter)\n        logger.addHandler(handler_file)\n\n    logger.setLevel(config['logger']['level'])\n\n    return logger\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/utils/progress.py",
    "content": "import progressbar\n\n\ndef create_progress_bar(dynamic_msg=None):\n    widgets = [\n        ' [batch ', progressbar.SimpleProgress(), '] ',\n        progressbar.Bar(),\n        ' (', progressbar.ETA(), ') '\n    ]\n    if dynamic_msg is not None:\n        widgets.append(progressbar.DynamicMessage(dynamic_msg))\n    return progressbar.ProgressBar(widgets=widgets)\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/utils/training.py",
    "content": "from __future__ import division\n\nimport os\nimport shutil\n#import tempfile\nfrom backports import tempfile\n\nimport numpy as np\nimport tensorflow as tf\nimport experiment\n\n\nclass DefaultTraining(experiment.Training):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(DefaultTraining, self).__init__(config, config_global, logger)\n\n        self.n_epochs = self.config['epochs']\n        self.batchsize = self.config['batchsize']\n        self.dropout_keep_prob = 1.0 - self.config.get('dropout', 0.0)\n\n        # checkpointing and weight restoring\n        self.save_folder = self.config.get('save_folder')\n        if not self.save_folder:\n            self.save_folder = tempfile.TemporaryDirectory().name\n\n        self.run_recorded_epochs = 0  # number of recorded epochs in this run\n        self.state = TrainState(self.save_folder, less_is_better=False, logger=self.logger)\n        self.early_stopping_patience = self.config.get('early_stopping_patience', self.n_epochs)\n\n    def remove_checkpoints(self):\n        self.state.clear()\n\n    def start(self, model, data, sess, evaluation):\n        return 0, 0\n\n    def record_epoch(self, sess, score):\n        self.run_recorded_epochs += 1\n        previous_score = self.state.best_score\n        self.state.record(sess, score)\n\n        if previous_score != self.state.best_score:\n            self.logger.debug('Validation score improved from {:.6f} to {:.6f}'.format(\n                previous_score, self.state.best_score\n            ))\n        else:\n            self.logger.debug('Validation score did not improve ({:.6f}; best={:.6f})'.format(\n                score, self.state.best_score\n            ))\n\n    def restore_best_weights(self, sess):\n        self.state.load(sess, weights='best')\n\n    def is_early_stopping(self):\n        return self.state.recorded_epochs - self.state.best_epoch >= self.early_stopping_patience\n\n\nclass BatchedTraining(DefaultTraining):\n    \"\"\"This is a simple training method that runs over the training data in a linear fashion, just like in keras.\"\"\"\n\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(BatchedTraining, self).__init__(config, config_global, logger)\n        self.initial_learning_rate = self.config.get('initial_learning_rate', 1.1)\n        self.dynamic_learning_rate = self.config.get('dynamic_learning_rate', False)\n\n        self.epoch_learning_rate = self.initial_learning_rate\n\n        self.batch_i = 0\n\n    def get_feed_dict(self, model, data, sess):\n        raise NotImplementedError()\n\n    def prepare_next_epoch(self, model, data, sess, epoch):\n        \"\"\"Prepares the next epoch, especially the batches\"\"\"\n        raise NotImplementedError()\n\n    def start(self, model, data, sess, evaluation):\n        super(BatchedTraining, self).start(model, data, sess, evaluation)\n\n        learning_rate = tf.placeholder(tf.float32, shape=[])\n        optimizer_name = self.config.get('optimizer', 'sgd')\n        if optimizer_name == 'sgd':\n            optimizer = tf.train.GradientDescentOptimizer(learning_rate)\n        elif optimizer_name == 'adam':\n            optimizer = tf.train.AdamOptimizer(learning_rate)\n        elif optimizer_name == 'adadelta':\n            optimizer = tf.train.AdadeltaOptimizer(learning_rate)\n        else:\n            raise Exception('No such optimizer: {}'.format(optimizer_name))\n\n        train = optimizer.minimize(model.loss)\n\n        self.logger.debug('Initializing all variables')\n        sess.run(tf.global_variables_initializer())\n\n        self.state.load(sess, weights='last')\n        start_epoch = self.state.recorded_epochs + 1\n        end_epoch = self.n_epochs + 1\n\n        if self.state.recorded_epochs > 0:\n            self.logger.debug('Loaded the weights of last epoch {} with score={}'.format(\n                self.state.recorded_epochs, self.state.scores[-1]\n            ))\n            if not self.is_early_stopping() and start_epoch < end_epoch:\n                self.logger.debug('Now calculating validation score (to verify the restoring success)')\n                valid_score = evaluation.start(model, data, sess, valid_only=True)['valid']\n                self.logger.debug('Score={:.4f}'.format(valid_score))\n\n        self.logger.debug('Running from epoch {} to epoch {}'.format(start_epoch, end_epoch - 1))\n\n        for epoch in range(start_epoch, end_epoch):\n            if self.is_early_stopping():\n                self.logger.debug('Early stopping (no improvement in the last {} epochs)'.format(\n                    self.state.recorded_epochs - self.state.best_epoch\n                ))\n                break\n\n            self.logger.debug('Epoch {}/{}'.format(epoch, self.n_epochs))\n\n            self.logger.debug('Preparing epoch')\n            self.prepare_next_epoch(model, data, sess, epoch)\n\n            train_losses = []  # used to calculate the epoch train loss\n            recent_train_losses = []  # used to calculate the display loss\n\n            self.logger.debug('Training')\n            for _ in range(self.get_n_batches()):\n                feed_dict = self.get_feed_dict(model, data, sess)\n                feed_dict[learning_rate] = self.epoch_learning_rate\n                _, loss, loss_individual = sess.run(\n                    [train, model.loss, model.loss_individual],\n                    feed_dict=feed_dict\n                )\n                recent_train_losses = ([loss] + recent_train_losses)[:20]\n                train_losses.append(loss)\n            self.logger.debug('train loss={:.6f}'.format(np.mean(train_losses)))\n\n            self.logger.debug('Now calculating validation score')\n            valid_score = evaluation.start(model, data, sess, valid_only=True)['valid']\n\n            # if the validation score is better than the best observed previous loss, create a checkpoint\n            self.record_epoch(sess, valid_score)\n\n        if self.state.best_epoch < self.state.recorded_epochs:\n            self.logger.debug('Restoring the weights of the best epoch {} with score {}'.format(\n                self.state.best_epoch, self.state.best_score\n            ))\n            self.restore_best_weights(sess)\n\n            self.logger.debug('Now calculating validation score (to verify the restoring success)')\n            valid_score = evaluation.start(model, data, sess, valid_only=True)['valid']\n            self.logger.debug('Score={:.4f}'.format(valid_score))\n\n        self.remove_checkpoints()\n        return self.state.best_epoch, self.state.best_score\n\n    def get_n_batches(self):\n        raise NotImplementedError()\n\n\nclass TrainState(object):\n    def __init__(self, path, less_is_better, logger):\n        \"\"\"Represents the a training state\n\n        :param path: the folder where the checkpoints should be written to\n        :param less_is_better: True if a smaller validation score is desired\n        \"\"\"\n        self.path = path\n        self.logger = logger\n        self.less_is_better = less_is_better\n        self._saver = None\n\n        self.initialize()\n\n    def initialize(self):\n        self.scores = []\n        self.best_score = -1 if not self.less_is_better else 2\n        self.best_epoch = 0\n        self.recorded_epochs = 0\n        if self.path and not os.path.exists(self.path):\n            os.mkdir(self.path)\n\n    def load(self, session, weights='last'):\n        \"\"\"\n\n        :param session:\n        :param weights: 'last' or 'best'\n        :return:\n        \"\"\"\n        if os.path.exists(self.scores_file):\n            scores = []\n            with open(self.scores_file, 'r') as f:\n                for line in f:\n                    scores.append(float(line))\n\n            self.scores = scores\n            op = max if not self.less_is_better else min\n            self.best_score = op(scores)\n            self.best_epoch = scores.index(self.best_score) + 1\n            self.recorded_epochs = len(scores)\n\n        restore_path = '{}-{}'.format(\n            self.checkpoint_file,\n            self.recorded_epochs if weights == 'last' else self.best_epoch\n        )\n        if os.path.exists(restore_path) or os.path.exists('{}.index'.format(restore_path)):\n            self.saver.restore(session, restore_path)\n        else:\n            self.logger.debug('Could not restore weights. Path does not exist: {}'.format(restore_path))\n\n    def record(self, session, score):\n        self.recorded_epochs += 1\n        self.scores.append(score)\n        with open(self.scores_file, 'a') as f:\n            f.write('{}\\n'.format(score))\n        self.saver.save(session, self.checkpoint_file, global_step=self.recorded_epochs)\n\n        if (not self.less_is_better and score > self.best_score) or (self.less_is_better and score < self.best_score):\n            self.best_score = score\n            self.best_epoch = self.recorded_epochs\n\n    def clear(self):\n        shutil.rmtree(self.path)\n        self._saver = None\n        self.initialize()\n\n    @property\n    def saver(self):\n        if self._saver is None:\n            self._saver = tf.train.Saver(max_to_keep=None)\n        return self._saver\n\n    @property\n    def scores_file(self):\n        return os.path.join(self.path, 'scores.txt')\n\n    @property\n    def checkpoint_file(self):\n        return os.path.join(self.path, 'model-checkpoint')\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/experiment/utils/variables.py",
    "content": "import tensorflow as tf\nfrom tensorflow.contrib.layers import xavier_initializer, l2_regularizer\n\n\ndef weight_variable(name, shape, regularization=None):\n    regularizer = None\n    if regularization is not None:\n        regularizer = l2_regularizer(regularization)\n    return tf.get_variable(name, shape=shape, initializer=xavier_initializer(), regularizer=regularizer)\n\n\ndef bias_variable(name, shape, value=0.1, regularization=None):\n    regularizer = None\n    if regularization is not None:\n        regularizer = l2_regularizer(regularization)\n    return tf.get_variable(name, shape, initializer=tf.constant_initializer(value), regularizer=regularizer)\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/readme.md",
    "content": "# Evaluation Framework\n\nWe provide a framework to evaluate cross-lingual sentence embeddings. \nImportant features are:\n  * Clean software architecture: components are (mostly) decoupled\n  * Random subsample validation to mitigate effects from randomness (e.g. random initialization)\n  * Easily extensible (new models, new datasets, new tasks, ...)\n  * Automated execution of different configurations with the generation of excel reports\n\n> We will provide additional sample configurations soon when we released the data for the cross-lingual tasks. \n\n## Requirements\n\n   * Python 2.7\n   * tensorflow (CPU is fine, we used TF 1.2)\n\n\n## Setup\n\n  * Run ```pip install -r requirements.txt``` to install all required python packages    \n\n\n## Run Experiments\n\nYou can either run one individual experiment or many subsample runs over multiple configurations and different tasks. \nThe latter also includes optimization of the learning rate, which is an important parameter that can have a noticeable \ninfluence on the results.\n\n\n### Individual Experiments\n\nFor each experiment you need a configuration file that defines important parameters and specifies which modules should\nbe loaded. An example is given in `configs/individual/AC_fr.yaml` for the execution of a single cross-lingual (en->fr)\nexperiment on the AC dataset. See this configuration file for further documentation. \n\nYou can run this experiment with: `python run_single.py configs/infividual/AC_fr.yaml`.\n\n\n### Automation: Multiple Experiments\n\nIn our paper we used random subsample validation over many repeated runs and optimize the learning rate. We performed \nthis for a number of different sentence embeddings on a number of different datasets. This makes a lot of different \nexperiments. Of course, we automated most of it.\n\nThe script `run_multiple_optim_lr.py` will automatically run many different configurations on different tasks, and at \nthe same time optimize the learning rate for each individual configuration. After finishing each task, an excel report \nwill be written, which summarizes the model performances.\n\nFor this mode, we need a separate configuration file that specifies all tasks and runs. See `configs/multiple.yaml` for\nan example. This file specifies two tasks with different runs and many repetitions for random subsample validation. \nImportantly, this configuration relies on templates that specify general task configurations. An example is the file\n`configs/subsample_templates/AC.yaml`. This file specifies general parameters but uses template strings for parameters\nthat are specific to a run, e.g. the type of word embeddings that should be concatenated (the model).\n\nYou can run this experiment with: `python run_multiple_optim_lr.py configs/multiple.yaml`. The excel report will be \nwritten to the current folder.\n\n\n## Extending the Software\n\nOur software can be extended with new models, new datasets, new training procedures, or new evaluation \nscripts: Just implement the interfaces specified in `experiment/__init__.py` in a separate file and create a variable\nnamed \"component\" in the same file that points to the component class. You can now use this component in your \nconfiguration files (e.g. as model-module). \n\nTo create a new module you can also just copy an existing module and replace its implementation. E.g. copy \n`experiment.sentence_classification.model.linear` and implement an MLP instead."
  },
  {
    "path": "evaluation/requirements.txt",
    "content": "PyYAML\nclick\nprogressbar2\nlxml\ntensorflow\nscipy\nXlsxWriter\nbackports.tempfile\nsklearn"
  },
  {
    "path": "evaluation/run_multiple_optim_lr.py",
    "content": "import importlib\nimport json\nfrom collections import OrderedDict\n\nimport click\nimport numpy as np\nimport tensorflow as tf\nimport xlsxwriter\nfrom backports.tempfile import TemporaryDirectory\nfrom shutil import rmtree\n\nfrom experiment.config import load_config, read_config\nfrom experiment.utils import logging_utils\n\n\nclass DataWriter(object):\n    def __init__(self, path, logger):\n        self.path = path\n        self.logger = logger\n        self.workbook = None\n        self.worksheet = None\n        self.row = None\n        self.titles = None\n\n        self.title_format = None\n\n    def add_task(self, task_name):\n        if self.workbook is not None:\n            self.workbook.close()\n\n        self.workbook = xlsxwriter.Workbook('{}-{}.xlsx'.format(\n            self.path.replace('.xlsx', ''),\n            task_name\n        ))\n        self.title_format = self.workbook.add_format({'bold': True})\n        self.worksheet = self.workbook.add_worksheet(task_name)\n\n        self.row = 0\n        self.titles = []\n\n    def add_data_all(self, data_all):\n        all_items = set()\n        for run_name, run_results in data_all:\n            all_items |= set(run_results.keys())\n        all_items = list(all_items)\n\n        for run_name, run_results in data_all:\n            for it in all_items:\n                if it not in run_results:\n                    run_results[it] = [0.0] * len(list(run_results.values())[0])\n            self.add_data(run_name, run_results)\n\n    def add_data(self, run_name, data):\n        row_data = OrderedDict()\n        for key, values in data.items():\n            for i, value in enumerate(values, start=1):\n                row_data['{} ({})'.format(key, i)] = value\n        n_hidden_cols = len(row_data)\n        for key, values in data.items():\n            row_data['{} mean'.format(key)] = np.mean(values)\n            row_data['{} std'.format(key)] = np.std(values)\n\n        if self.row == 0:\n            self.titles = ['Run'] + list(row_data.keys())\n            self.worksheet.write_row(0, 0, self.titles, cell_format=self.title_format)\n            self.worksheet.set_column(1, n_hidden_cols, width=20, options={'hidden': 1})\n            self.worksheet.set_column(n_hidden_cols + 1, len(self.titles), width=20)\n            self.row = 1\n\n        self.worksheet.write_string(self.row, 0, run_name, cell_format=self.title_format)\n        self.worksheet.set_column(self.row, 0, width=40)\n        for key, value in row_data.items():\n            try:\n                col = self.titles.index(key)\n                self.worksheet.write_number(self.row, col, value)\n            except ValueError:\n                self.logger.error('No comparable values of previous runs for key {}'.format(key))\n\n        self.row += 1\n\n    def finish(self):\n        self.workbook.close()\n\n\n@click.command()\n@click.argument('config_file')\ndef run(config_file):\n    \"\"\"This program is the starting point for every experiment. It pulls together the configuration and all necessary\n    experiment classes to load\n\n    \"\"\"\n    config = load_config(config_file)\n    logger = logging_utils.setup(config)\n    data_writer = DataWriter(config['report'], logger)\n    try:\n        for task in config['tasks']:\n            task_name = task['name']\n            repetitions = task['repetitions']\n            with open(task['config'], 'r') as f:\n                task_config = f.read()\n            data_writer.add_task(task_name)\n            logger.info('Task {}'.format(task_name))\n\n            results = []\n            for run in task['runs']:\n                run_config = read_config(task_config.format(**run))\n                run_config_global = run_config['global']\n                run_name = run_config.get('name', json.dumps(run))\n                logger.info('Run {}'.format(run_name))\n\n                data_module = run_config['data-module']\n                model_module = run_config['model-module']\n                training_module = run_config['training-module']\n                evaluation_module = run_config.get('evaluation-module')\n                DataClass = importlib.import_module(data_module).component\n                ModelClass = importlib.import_module(model_module).component\n                TrainingClass = importlib.import_module(training_module).component\n                EvaluationClass = importlib.import_module(evaluation_module).component\n\n                data = DataClass(run_config['data'], run_config_global, logger)\n                logger.debug('Setting up the data')\n                data.setup()\n\n                best_lr = 0\n                best_dev_score = 0\n                best_dev_results = []\n                for lr in [0.05, 0.01, 0.005, 0.001, 0.0005]:\n                    train_conf = dict(run_config['training'])\n                    train_conf['initial_learning_rate'] = lr\n\n                    run_results = OrderedDict()\n                    for i in range(repetitions):\n                        logger.info('Repetition {}'.format(i))\n                        data.reshuffle(i)  # e.g. random subsample\n\n                        sess_config = tf.ConfigProto()\n                        sess_config.gpu_options.allow_growth = True\n\n                        tf.reset_default_graph()\n                        with TemporaryDirectory() as tmp_dir:\n                            train_conf['save_folder'] = tmp_dir\n                            with tf.Session(config=sess_config) as sess:\n                                model = ModelClass(run_config['model'], run_config_global, logger)\n                                training = TrainingClass(train_conf, run_config_global, logger)\n                                evaluation = EvaluationClass(run_config['evaluation'], run_config_global, logger)\n\n                                # build the model (e.g. compile it)\n                                logger.debug('Building the model')\n                                model.build(data, sess)\n                                # start the training process\n                                logger.debug('Starting the training process')\n                                training.start(model, data, sess, evaluation)\n                                logger.debug('Evaluating')\n                                result = evaluation.start(model, data, sess, valid_only=False)\n                                logger.info('Got results for {}: {}'.format(run_name, json.dumps(result)))\n\n                                for key, value in result.items():\n                                    if key not in run_results:\n                                        run_results[key] = []\n                                    run_results[key].append(value)\n\n                    aggregated_dev = np.mean(run_results['valid'])\n                    if aggregated_dev > best_dev_score:\n                        best_dev_score = aggregated_dev\n                        best_dev_results = run_results\n                        best_lr = lr\n\n                logger.info('best result {} for run with learning rate {}'.format(best_dev_score, best_lr))\n                results.append((run_name, best_dev_results))\n\n            data_writer.add_data_all(results)\n    finally:\n        data_writer.finish()\n\n    logger.info('DONE')\n\n\nif __name__ == '__main__':\n    run()\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/run_single.py",
    "content": "import importlib\n\nimport click\nimport tensorflow as tf\n\nfrom experiment.config import load_config\nfrom experiment.utils import logging_utils\n\n\n@click.command()\n@click.argument('config_file')\ndef run(config_file):\n    \"\"\"This program is the starting point for every experiment. It pulls together the configuration and all necessary\n    experiment classes to load\n\n    \"\"\"\n    config = load_config(config_file)\n    config_global = config['global']\n    logger = logging_utils.setup(config)\n\n    # Allow the gpu to be used in parallel\n    sess_config = tf.ConfigProto()\n    sess_config.gpu_options.allow_growth = True\n\n    with tf.Session(config=sess_config) as sess:\n        # We are now fetching all relevant modules. It is strictly required that these modules contain a variable named\n        # 'component' that points to a class which inherits from experiment.Data, experiment.Experiment,\n        # experiment.Trainer or experiment.Evaluator\n        data_module = config['data-module']\n        model_module = config['model-module']\n        training_module = config['training-module']\n        evaluation_module = config.get('evaluation-module', None)\n\n        # The modules are now dynamically loaded\n        DataClass = importlib.import_module(data_module).component\n        ModelClass = importlib.import_module(model_module).component\n        TrainingClass = importlib.import_module(training_module).component\n        EvaluationClass = importlib.import_module(evaluation_module).component\n\n        # We then wire together all the modules and start training\n        data = DataClass(config['data'], config_global, logger)\n        model = ModelClass(config['model'], config_global, logger)\n        training = TrainingClass(config['training'], config_global, logger)\n        evaluation = EvaluationClass(config['evaluation'], config_global, logger)\n\n        # setup the data (validate, create generators, load data, or else)\n        logger.info('Setting up the data')\n        data.setup()\n        # build the model (e.g. compile it)\n        logger.info('Building the model')\n        model.build(data, sess)\n        # start the training process\n        logger.info('Starting the training process')\n        training.start(model, data, sess, evaluation)\n\n        # perform evaluation, if required\n        if not config['evaluation'].get('skip', False):\n            logger.info('Evaluating')\n            evaluation.start(model, data, sess, valid_only=False)\n        else:\n            logger.info('Skipping evaluation')\n\n        logger.info('DONE')\n\n\nif __name__ == '__main__':\n    run()\n"
  },
  {
    "path": "evaluation/test/__init__.py",
    "content": ""
  },
  {
    "path": "evaluation/test/test_config.py",
    "content": "import unittest\n\nfrom experiment.config import read_config\n\n\nclass TestConfig(unittest.TestCase):\n    def test_read_config_simple(self):\n        config_str = \"\"\"\n            Projects:\n              C/C++ Libraries:\n              - libyaml       # \"C\" Fast YAML 1.1\n              - Syck          # (dated) \"C\" YAML 1.0\n              - yaml-cpp      # C++ YAML 1.2 implementation\n        \"\"\"\n        config = read_config(config_str)\n        self.assertDictEqual(config, {\n            'Projects': {\n                'C/C++ Libraries': ['libyaml', 'Syck', 'yaml-cpp']\n            }\n        })\n\n    def test_read_config_merge(self):\n        config_default_str = \"\"\"\n            Projects:\n              C/C++ Libraries:\n              - libyaml       # \"C\" Fast YAML 1.1\n              - Syck          # (dated) \"C\" YAML 1.0\n              - yaml-cpp      # C++ YAML 1.2 implementation\n              Other Libraries:\n              - pyyaml\n        \"\"\"\n        config_str = \"\"\"\n            Projects:\n              C/C++ Libraries:\n            Something: Test\n        \"\"\"\n        config = read_config(config_str, config_default_str)\n        self.assertDictEqual(config, {\n            'Projects': {\n                'C/C++ Libraries': None,\n                'Other Libraries': ['pyyaml']\n            },\n            'Something': 'Test'\n        })\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/default_config.yaml",
    "content": "logger:\n  level: INFO"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/example.yaml",
    "content": "# This is the data module that will be loaded. It defines the data loading procedure. The data_EMB_server relies on\n# the embeddings webserver subproject to get average sentence embeddings for learning a mapping.\ndata-module: experiment.mapping.data_EMB_server\n\n# The model module defines the model architecture. transform_both_separate learns a mapping for both languages\n#separately, which is similar to CCA\nmodel-module: experiment.mapping.model.transform_both_separate\n\n# Training module implements the batched training procedure, early stopping etc.\ntraining-module: experiment.mapping.train\n\n# The evaluation module will also measure validation performance. The chosen approach is rather slow (translation\n#retrieval). If speed is an issue, just run for 80 epochs without early stopping (this has to be implemented, though).\nevaluation-module: experiment.mapping.evaluation\n\nlogger:\n  level: DEBUG\n\nglobal:\n  # no global configuration\n  empty: true\n\n#\n# ----\n# The following configuration objects will be fed into the individual modules configured above\n#\n\ndata:\n  # the url of the embeddings webserver\n  embeddings_webserver_url: http://127.0.0.1:5000\n\n  # the alias of the word embeddings that should be queried in the embeddings webserver. We will learn a mapping for\n  # those embeddings\n  word_embedding_alias: fasttext_en_de\n\n  # path of the aligned sentences in language a. They have to be tokenized (tokens separated by spaces). Tokens should\n  # be postfixed with their language (such as the word embeddings)\n  train_path_a: path/to/europarl.train.en_flag\n\n  # path of the aligned sentences in language b (line number 1 is a translation of text in line number 1 of lang_a file)\n  train_path_b: path/to/europarl.train.de_flag\n\n  # maximum number of sentences (lines) to load\n  max_load: 1000000\n\n  # ratio of sentences to use for translation retrieval which allows us to measure validation/test performance\n  valid_ratio: 0.02\n  test_ratio: 0.02\n\n  # the language_a and language_b that should be mapped into common vector space\n  lang_a: en\n  lang_b: de\n\nmodel:\n  # margin parameter of the max-margin hinge loss\n  margin: 0.5\n\ntraining:\n  # folder where checkpoint files will be stored (used for early stopping)\n  save_folder: checkpoint-folder\n  # max. number of epochs\n  epochs: 100\n  # number of epochs to wait for valid improvements until early stopping will be performed\n  early_stopping_patience: 5\n  # Dropout ratio on the sentence representations\n  dropout: 0.5\n\n  optimizer: adam\n  initial_learning_rate: 0.001\n  dynamic_learning_rate: false\n\n  batchsize: 128\n  batchsize_valid: 200\n\nevaluation:\n  # we want to do evaluation\n  skip: false\n\n  # starts a webserver after evaluation that provides the mapping API that allows us to map arbitrary word embeddings\n  # (potentially even sentence embeddings)\n  webserver:\n    port: 8099"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/__init__.py",
    "content": "class ComponentBase(object):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        \"\"\"This is a simple base object for all experiment components\n\n        :type config: dict\n        :type config_global: dict\n        :type logger: logging.Logger\n        \"\"\"\n        self.config = config or dict()\n        self.config_global = config_global or dict()\n        self.logger = logger\n\n\nclass Data(ComponentBase):\n    def setup(self):\n        pass\n\n    def reshuffle(self, repetition):\n        \"\"\"Will be called when we run multiple experiments to reshuffle data. e.g. for random subsample validation\"\"\"\n        pass\n\n\nclass Model(ComponentBase):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(Model, self).__init__(config, config_global, logger)\n\n    def build(self, data, sess):\n        raise NotImplementedError()\n\n\nclass Training(ComponentBase):\n    def start(self, model, data, sess, evaluation):\n        \"\"\"\n\n        :param model:\n        :type model: Model\n        :param data:\n        :type data: Data\n        :type evaluation: Evaluation\n        \"\"\"\n        raise NotImplementedError()\n\n\nclass Evaluation(ComponentBase):\n    def start(self, model, data, sess, valid_only=False):\n        \"\"\"\n\n        :type model: Model\n        :type data: Data\n        :type sess: tensorflow.Session\n        :type valid_only: bool\n        :return: scores for all tested runs (data split, language combinations, ...)\n        :rtype: OrderedDict[basestring, float]\n        \"\"\"\n        raise NotImplementedError()\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/config.py",
    "content": "from os import path\n\nimport yaml\n\nfrom experiment.utils.data import merge_dicts\n\n\ndef load_config(config_path, default_config_path=None):\n    \"\"\"Loads and reads a yaml configuration file which extends the default_config of this project\n\n    :param config_path: path of the configuration file to load\n    :type config_path: str\n    :param default_config_path: the path of the default configuration file. If not set, the function will use the\n                                default_config.yaml file in the root directory.\n    :type default_config_path: str\n    :return: the configuration dictionary\n    :rtype: dict\n    \"\"\"\n    if default_config_path is None:\n        default_config_path = path.join(path.dirname(__file__), '..', 'default_config.yaml')\n    with open(config_path, 'r') as user_config_file, open(default_config_path, 'r') as default_config_file:\n        return read_config(user_config_file.read(), default_config_file.read())\n\n\ndef read_config(config_str, default_config_str=None):\n    \"\"\"Reads a yaml configuration string which extends the default_config string, if there is one\n\n    :param config_str: the configuration to read\n    :type config_str: str\n    :param default_config_str: the default configuration. If set to None, the default configuration will be empty\n    :type default_config_path: str\n    :return: the configuration dictionary\n    :rtype: dict\n    \"\"\"\n    user_config = yaml.load(config_str)\n    default_config_str = yaml.load(default_config_str) if default_config_str else dict()\n    return merge_dicts(default_config_str, user_config)\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/mapping/__init__.py",
    "content": ""
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/mapping/data.py",
    "content": "import gzip\nimport os\nfrom collections import defaultdict\n\nimport numpy as np\n\nimport experiment\n\n\nclass FixSpaceData(experiment.Data):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(FixSpaceData, self).__init__(config, config_global, logger)\n        self.train_path = config['train_path']\n        self.valid_path = config.get('valid_path', None)\n        self.test_path = config.get('test_path', None)\n        self.valid_ratio = config['valid_ratio'] if self.valid_path is None else None\n        self.test_ratio = config['test_ratio'] if self.test_path is None else None\n\n        self.vector_space = config.get('vector_space', None)  # first one found\n        self.lang_a = config['lang_a']\n        self.lang_b = config['lang_b']\n        self.max_load = config.get('max_load', None)\n\n        self.train_data, self.valid_data, self.test_data = None, None, None\n        self.classes = []\n        self.embedding_size = None\n\n    def setup(self):\n        full_train_data = self.load_data(self.train_path)\n        full_train_data_size = len(next(iter(full_train_data.values())))\n\n        if self.valid_path is None:\n            valid_start = int((1 - self.valid_ratio - self.test_ratio) * full_train_data_size)\n            test_start = int((1 - self.test_ratio) * full_train_data_size)\n            self.train_data = list(zip(full_train_data[self.lang_a][:valid_start], full_train_data[self.lang_b][:valid_start]))\n            self.valid_data = list(\n                zip(full_train_data[self.lang_a][valid_start:test_start], full_train_data[self.lang_b][valid_start:test_start]))\n            self.test_data = list(zip(full_train_data[self.lang_a][test_start:], full_train_data[self.lang_b][test_start:]))\n        else:\n            self.train_data = list(zip(full_train_data[self.lang_a], full_train_data[self.lang_b]))\n            full_valid_data = self.load_data(self.valid_path)\n            self.valid_data = list(zip(full_valid_data[self.lang_a], full_valid_data[self.lang_b]))\n            full_test_data = self.load_data(self.test_path)\n            self.test_data = list(zip(full_test_data[self.lang_a], full_test_data[self.lang_b]))\n\n        self.embedding_size = len(self.train_data[0][0])\n\n        self.logger.debug('Embedding Size: {}'.format(self.embedding_size))\n        self.logger.debug('Training Examples: {}'.format(len(self.train_data)))\n        self.logger.debug('Validation Items: {}'.format(len(self.valid_data)))\n        self.logger.debug('Test Items: {}'.format(len(self.test_data)))\n\n    def load_data(self, data_path):\n        \"\"\"\n        :return: dict[language, list[embedding]]\n        \"\"\"\n        data = defaultdict(lambda: list())\n\n        filenames = [f for f in os.listdir(data_path) if not f.startswith('.')]\n\n        for file in filenames:\n            file_no_gz = file[:-3] if file.endswith('.gz') else file\n            split = file_no_gz.split('.')\n            language = split[-2]\n            vector_space = split[-1]\n\n            if self.vector_space is None:\n                self.vector_space = vector_space\n\n            if vector_space == self.vector_space:\n                file_path = os.path.join(data_path, file)\n                if not file.endswith('.gz'):\n                    f = open(file_path, 'r')\n                else:\n                    f = gzip.open(file_path, 'r')\n                try:\n                    for line in f:\n                        if len(data[language]) >= self.max_load:\n                            break\n                        line = line.strip().split()\n                        if line:\n                            embedding = np.asarray([float(s) for s in line], np.float32)\n                            data[language].append(embedding)\n                finally:\n                    f.close()\n        return data\n\n\ncomponent = FixSpaceData\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/mapping/data_EMB_server.py",
    "content": "import io\nimport json\nfrom math import ceil\n\nimport numpy as np\nimport requests\n\nimport experiment\n\n\nclass FixSpaceData(experiment.Data):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(FixSpaceData, self).__init__(config, config_global, logger)\n        self.embeddings_webserver_url = config['embeddings_webserver_url']\n        self.word_embedding_alias = config['word_embedding_alias']\n\n        self.train_path_a = config['train_path_a']\n        self.train_path_b = config['train_path_b']\n        self.valid_ratio = config['valid_ratio']\n        self.test_ratio = config['test_ratio']\n\n        self.max_load = config.get('max_load', None)\n\n        self.train_data, self.valid_data, self.test_data = None, None, None\n        self.classes = []\n        self.embedding_size = None\n\n    def setup(self):\n        full_train_data_a = self.load_data(self.train_path_a)\n        full_train_data_b = self.load_data(self.train_path_b)\n\n        self.embedding_size = len(full_train_data_a[0])\n        full_train_data_size = len(full_train_data_a)\n\n        valid_start = int((1 - self.valid_ratio - self.test_ratio) * full_train_data_size)\n        test_start = int((1 - self.test_ratio) * full_train_data_size)\n        self.train_data = list(zip(full_train_data_a[:valid_start], full_train_data_b[:valid_start]))\n        self.valid_data = list(\n            zip(full_train_data_a[valid_start:test_start], full_train_data_b[valid_start:test_start])\n        )\n        self.test_data = list(zip(full_train_data_a[test_start:], full_train_data_b[test_start:]))\n\n        self.logger.debug('Embedding Size: {}'.format(self.embedding_size))\n        self.logger.debug('Training Examples: {}'.format(len(self.train_data)))\n        self.logger.debug('Validation Items: {}'.format(len(self.valid_data)))\n        self.logger.debug('Test Items: {}'.format(len(self.test_data)))\n\n    def load_data(self, data_path):\n        \"\"\"\n        :return: list[embedding]\n        \"\"\"\n        sentences = []\n        with io.open(data_path, 'r', encoding='utf-8') as f:\n            for line in f:\n                if len(sentences) >= self.max_load:\n                    break\n                line = line.strip()\n                if line:\n                    sentences.append(line)\n\n        embeddings = []\n        for batch in range(int(ceil(len(sentences) / float(512)))):\n            sents_batch = sentences[batch * 512: (batch + 1) * 512]\n            config = {\n                'sentences': sents_batch,\n                'embedding_types': [[self.word_embedding_alias, ['mean']]]\n                # 'embedding_types': [['bivcd_en_de', ['mean']]]\n            }\n            sentvec_strings = requests.post('{}/convert'.format(self.embeddings_webserver_url), data={\n                'conversion': json.dumps(config)\n            }).text\n\n            for sentvec_string in sentvec_strings.split('\\n')[:-1]:\n                try:\n                    embeddings.append(np.fromstring(sentvec_string.strip(), sep=' '))\n                except:\n                    print('ERROR: {}'.format(sentvec_string))\n\n        return embeddings\n\n\ncomponent = FixSpaceData\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/mapping/evaluation.py",
    "content": "from __future__ import division\n\nimport os\n\nimport numpy as np\nimport json\nimport experiment\n\n\nclass FixSpaceEvaluation(experiment.Evaluation):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(FixSpaceEvaluation, self).__init__(config, config_global, logger)\n        self.batchsize_test = self.config.get('batchsize_test', 512)\n\n    def start(self, model, data, sess, valid_only=False):\n        results = dict()\n\n        evaluations = [('valid', data.valid_data)]\n        if not valid_only:\n            evaluations += [('test', data.test_data)]\n\n        for split, data in evaluations:\n            results_fix, results_orig = self.evaluate(model, sess, data, with_orig=not valid_only)\n            self.logger.info('Accuracy ({}) FIX: {}'.format(split, results_fix))\n            self.logger.info('Accuracy ({}) ORIG: {}'.format(split, results_orig))\n            results[split] = results_fix\n            results['{}-orig'.format(split)] = results_orig\n\n        if not valid_only and 'transform' in self.config:\n            self.logger.info('Now transforming embeddings of files')\n            folder_in = self.config['transform']['in']\n            folder_out = self.config['transform']['out']\n\n            for filename in [n for n in os.listdir(folder_in) if not n.startswith('.')]:\n                path_in = os.path.join(folder_in, filename)\n                path_out = os.path.join(folder_out, filename)\n\n                if filename.split('.')[-2] == self.config['transform']['source_lang']:\n                    input_field = model.input_source\n                    transformation_field = model.source_transformed\n                else:\n                    input_field = model.input_translation\n                    transformation_field = model.translation_transformed\n\n                with open(path_in, 'r') as f_in, open(path_out, 'w') as f_out:\n                    for line in f_in:\n                        line = line.strip()\n                        if not line:\n                            f_out.write('\\n')\n                        else:\n                            embedding = np.array([float(x) for x in line.split()])\n                            embedding_transformed, = sess.run([transformation_field], feed_dict={\n                                input_field: [embedding],\n                                model.dropout_keep_prob: 1.0,\n                            })\n                            f_out.write(' '.join(['{}'.format(x) for x in embedding_transformed[0]]) + '\\n')\n\n        if not valid_only and 'webserver' in self.config:\n            from flask import Flask\n            from flask import request\n            app = Flask(__name__)\n\n            @app.route(\"/convert\", methods=['POST'])\n            def convert():\n                conversion_data = json.loads(request.form.get('conversion'))\n\n                sentences = conversion_data['sentences']\n                chosen_embedding_types = conversion_data['target']\n                # 'lang_a' or 'lang_b'\n\n                if chosen_embedding_types == 'lang_a':\n                    input_field = model.input_source\n                    transformation_field = model.source_transformed\n                else:\n                    input_field = model.input_translation\n                    transformation_field = model.translation_transformed\n\n                result = ''\n\n                embeddings = [np.fromstring(s, sep=' ') for s in sentences]\n                embeddings_transformed, = sess.run([transformation_field], feed_dict={\n                    input_field: embeddings,\n                    model.dropout_keep_prob: 1.0\n                })\n                for e in embeddings_transformed:\n                    result += ' '.join([str(e) for e in e]) + '\\n'\n\n                return result\n\n            print('Running webserver')\n            app.run(host='0.0.0.0', port=self.config['webserver']['port'])\n\n        return results\n\n    def evaluate(self, model, sess, split_data, with_orig=False):\n        results_fix = []\n        results_orig = []\n\n        all_sents_lang_b = [s[1] for s in split_data]\n        for i, (sent_a, sent_b) in enumerate(split_data):\n            fd = {\n                model.input_source: [sent_a] * len(all_sents_lang_b),\n                model.input_translation: all_sents_lang_b,\n                model.dropout_keep_prob: 1.0,\n            }\n            if with_orig:\n                predictions_fix, predictions_orig = sess.run([model.predict, model.predict_orig], feed_dict=fd)\n                results_orig.append(1.0 if i == np.argmax(predictions_orig) else 0.0)\n            else:\n                predictions_fix,  = sess.run([model.predict], feed_dict=fd)\n                results_orig.append(0.0)\n            results_fix.append(1.0 if i == np.argmax(predictions_fix) else 0.0)\n\n        return np.mean(results_fix), np.mean(results_orig)\n\n\ncomponent = FixSpaceEvaluation\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/mapping/model/__init__.py",
    "content": ""
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/mapping/model/transform_both.py",
    "content": "import tensorflow as tf\n\nfrom experiment import Model\nfrom experiment.utils.variables import weight_variable, bias_variable\n\n\nclass FixSpaceModel(Model):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(FixSpaceModel, self).__init__(config, config_global, logger)\n\n    def build(self, data, sess):\n        self.build_input(data, sess)\n\n        W1 = weight_variable('W1', [data.embedding_size, data.embedding_size])\n        b1 = bias_variable('b1', [data.embedding_size])\n\n        source_rep = tf.nn.tanh(tf.nn.xw_plus_b(self.input_source, W1, b1))\n        translation_rep = tf.nn.tanh(tf.nn.xw_plus_b(self.input_translation, W1, b1))\n        random_other_rep = tf.nn.tanh(tf.nn.xw_plus_b(self.input_random_other, W1, b1))\n\n        self.create_outputs(source_rep, translation_rep, random_other_rep)\n\n    def build_input(self, data, sess):\n        self.input_source = tf.placeholder(tf.float32, [None, data.embedding_size])\n        self.input_translation = tf.placeholder(tf.float32, [None, data.embedding_size])\n        self.input_random_other = tf.placeholder(tf.float32, [None, data.embedding_size])\n        self.dropout_keep_prob = tf.placeholder(tf.float32)\n\n    def create_outputs(self, source, translation, other):\n        # We apply dropout before similarity. This only works when we dropout the same indices in question and answer.\n        # Otherwise, the similarity would be heavily biased (in case of angular/cosine distance).\n        dropout_multiplicators = tf.nn.dropout(source * 0.0 + 1.0, self.dropout_keep_prob)\n\n        source_dropout = source * dropout_multiplicators\n        translation_dropout = translation * dropout_multiplicators\n        other_dropout = other * dropout_multiplicators\n\n        self.similarity_source_translation = cosine_similarity(\n            source_dropout,\n            translation_dropout,\n        )\n        self.similarity_source_other = cosine_similarity(\n            source_dropout,\n            other_dropout,\n        )\n\n        self.loss_individual = hinge_loss(\n            self.similarity_source_translation,\n            self.similarity_source_other,\n            self.config['margin']\n        )\n\n        self.loss = tf.reduce_mean(self.loss_individual)\n\n        self.source_transformed = source\n        self.translation_transformed = translation\n        self.predict = self.similarity_source_translation\n        self.predict_orig = cosine_similarity(\n            self.input_source,\n            self.input_translation,\n        )\n\n\ndef cosine_similarity(a, b):\n    with tf.device('/cpu:0'):\n        normalize_a = tf.nn.l2_normalize(a, 1)\n        normalize_b = tf.nn.l2_normalize(b, 1)\n\n        # Reduce sum is not deterministic on GPU!\n        # https://github.com/tensorflow/tensorflow/issues/3103\n        cos_similarity = tf.reduce_sum(tf.multiply(normalize_a, normalize_b), axis=1)\n\n        return cos_similarity\n\n\ndef hinge_loss(similarity_good_tensor, similarity_bad_tensor, margin):\n    return tf.maximum(\n        0.0,\n        tf.add(\n            tf.subtract(\n                margin,\n                similarity_good_tensor\n            ),\n            similarity_bad_tensor\n        )\n    )\n\n\ncomponent = FixSpaceModel\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/mapping/model/transform_both_separate.py",
    "content": "import tensorflow as tf\n\nfrom experiment.mapping.model.transform_both import FixSpaceModel\nfrom experiment.utils.variables import weight_variable, bias_variable\n\n\nclass FixSpaceSeparateTransformationModel(FixSpaceModel):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(FixSpaceSeparateTransformationModel, self).__init__(config, config_global, logger)\n\n    def build(self, data, sess):\n        self.build_input(data, sess)\n\n        W1_src = weight_variable('W1_src', [data.embedding_size, data.embedding_size])\n        b1_src = bias_variable('b1_src', [data.embedding_size])\n\n        W1_target = weight_variable('W1_target', [data.embedding_size, data.embedding_size])\n        b1_target = bias_variable('b1_target', [data.embedding_size])\n\n        source_rep = tf.nn.tanh(tf.nn.xw_plus_b(self.input_source, W1_src, b1_src))\n        translation_rep = tf.nn.tanh(tf.nn.xw_plus_b(self.input_translation, W1_target, b1_target))\n        random_other_rep = tf.nn.tanh(tf.nn.xw_plus_b(self.input_random_other, W1_target, b1_target))\n\n        self.create_outputs(source_rep, translation_rep, random_other_rep)\n\n\ncomponent = FixSpaceSeparateTransformationModel\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/mapping/model/transform_target.py",
    "content": "import tensorflow as tf\n\nfrom experiment.mapping.model.transform_both import FixSpaceModel\nfrom experiment.utils.variables import weight_variable, bias_variable\n\n\nclass FixSpaceTranslationOnlyModel(FixSpaceModel):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(FixSpaceTranslationOnlyModel, self).__init__(config, config_global, logger)\n\n    def build(self, data, sess):\n        self.build_input(data, sess)\n\n        W1 = weight_variable('W1', [data.embedding_size, data.embedding_size])\n        b1 = bias_variable('b1', [data.embedding_size])\n\n        source_rep = self.input_source\n        translation_rep = tf.nn.tanh(tf.nn.xw_plus_b(self.input_translation, W1, b1))\n        random_other_rep = tf.nn.tanh(tf.nn.xw_plus_b(self.input_random_other, W1, b1))\n\n        self.create_outputs(source_rep, translation_rep, random_other_rep)\n\n\ncomponent = FixSpaceTranslationOnlyModel\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/mapping/train.py",
    "content": "import math\n\nimport numpy as np\n\nfrom experiment.utils.training import BatchedTraining\n\n\nclass FixSpaceTraining(BatchedTraining):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(FixSpaceTraining, self).__init__(config, config_global, logger)\n        self.n_batches = None\n        self.batch_i = 0\n        self.epoch_shuffle_indices = None\n\n    def get_feed_dict(self, model, data, sess):\n        source, translation, random_other = self.get_next_batch(model, data, sess)\n        return {\n            model.input_source: source,\n            model.input_translation: translation,\n            model.input_random_other: random_other,\n            model.dropout_keep_prob: self.dropout_keep_prob\n        }\n\n    def prepare_next_epoch(self, model, data, sess, epoch):\n        self.epoch_learning_rate = self.initial_learning_rate\n        if self.dynamic_learning_rate:\n            self.epoch_learning_rate /= float(epoch)\n\n        if self.n_batches is None:\n            self.n_batches = int(math.ceil(len(data.train_data) / float(self.batchsize)))\n\n        self.epoch_shuffle_indices = np.random.permutation(len(data.train_data))\n        self.epoch_shuffle_indices_other = np.random.permutation(len(data.train_data))\n        self.batch_i = 0\n\n    def get_n_batches(self):\n        return self.n_batches\n\n    def get_next_batch(self, model, data, sess):\n        \"\"\"Return the training data for the next batch\n\n        :return: sentences, sentence lengths, labels\n        :rtype: list, list, list\n        \"\"\"\n        indices = self.epoch_shuffle_indices[self.batch_i * self.batchsize: (self.batch_i + 1) * self.batchsize]\n        indices_other = self.epoch_shuffle_indices_other[\n                        self.batch_i * self.batchsize: (self.batch_i + 1) * self.batchsize]\n\n        batch_data = [data.train_data[i] for i in indices]\n        batch_sents_source = [d[0] for d in batch_data]\n        batch_sents_translation = [d[1] for d in batch_data]\n        batch_sents_other = [data.train_data[i][1] for i in indices_other]\n\n        self.batch_i += 1\n        return batch_sents_source, batch_sents_translation, batch_sents_other\n\n\ncomponent = FixSpaceTraining\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/no_model.py",
    "content": "import experiment\n\n\nclass NoModel(experiment.Model):\n    def build(self, data, sess):\n        self.logger.info('No model...')\n\n\ncomponent = NoModel\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/no_training.py",
    "content": "import experiment\n\n\nclass NoTraining(experiment.Training):\n    def start(self, model, data, sess, evaluation):\n        self.logger.info('No training...')\n\n\ncomponent = NoTraining\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/utils/__init__.py",
    "content": ""
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/utils/data.py",
    "content": "import gzip\n\nimport numpy as np\nimport io\n\n\ndef merge_dicts(dict_a, dict_b):\n    \"\"\"Performs a recursive merge of two dicts dict_a and dict_b, wheras dict_b always overwrites the values of dict_a\n\n    :param dict_a: the first dictionary. This is the weak dictionary which will always be overwritten by dict_b (dict_a\n                   therefore is a default dictionary type\n    :param dict_b: the second dictionary. This is the strong dictionary which will always overwrite vales of dict_a\n    :return:\n    \"\"\"\n    merge_result = dict_a.copy()\n    for key in dict_b:\n        if key in dict_a and isinstance(dict_a[key], dict) and isinstance(dict_b[key], dict):\n            merge_result[key] = merge_dicts(dict_a[key], dict_b[key])\n        else:\n            merge_result[key] = dict_b[key]\n    return merge_result\n\n\ndef replace_dict_values(source, replacements):\n    \"\"\"Creates a copy of the source dictionary and replaces all values specified in a replacement list\n\n    :param source: The source dictionary\n    :param replacements: The replacements. This is a list of key/value tuples, where dots in the key describe the\n    hierarchy (e.g. my.property)\n    :return: a copy of source with the replacements\n    \"\"\"\n    result = dict(source)\n    for key, value in replacements:\n        if '.' in key:\n            split = key.split('.')\n            result[split[0]] = replace_dict_values(\n                result[split[0]],\n                [('.'.join(split[1:]), value)]\n            )\n        else:\n            result[key] = value\n    return result\n\n\ndef read_embeddings(path, vocab=None, logger=None, is_gzipped=False, skip_first=False):\n    \"\"\"Reads an embeddings file and returns a dictionary with the mapping from word to vector.\n\n    :param path: path of the embeddings file\n    :type path: str\n    :param vocab: the vocabulary to keep\n    :type vocab: list[str] | set[str]\n    :rtype: dict[str, list[float]]\n    :return:\n    \"\"\"\n    embedding_size = None\n\n    if isinstance(vocab, list):\n        vocab = set(vocab)  # __contains__ for sets is much faster\n\n    result = dict()\n\n    if is_gzipped:\n        f = gzip.open(path, 'r')\n    else:\n        f = io.open(path, 'r', encoding='utf-8')\n\n    skipped_first = False\n    try:\n        for line in f:\n            if line.strip():\n                if skip_first and not skipped_first:\n                    skipped_first = True\n                else:\n                    word, vec = line.strip().split(' ', 1)\n                    if vocab is None or word in vocab:\n                        try:\n                            np_vec = np.fromstring(vec, sep=' ')\n                            if embedding_size is None:\n                                embedding_size = len(np_vec)\n                            if len(np_vec) == embedding_size:\n                                result[word] = np_vec\n                        except:\n                            if logger is not None:\n                                message = \"Embeddings reader: Could not convert line: {}\".format(line)\n                                logger.debug(message)\n    finally:\n        f.close()\n\n    return result\n\n\ndef unique_items(seq):\n    \"\"\"A function that returns all unique items of a list in an order-preserving way\"\"\"\n    id_fn = lambda x: x\n    seen_items = {}\n    result = []\n    for item in seq:\n        marker = id_fn(item)\n        if marker in seen_items: continue\n        seen_items[marker] = 1\n        result.append(item)\n    return result\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/utils/logging_utils.py",
    "content": "import logging as core_logging\nimport sys\n\ndef setup(config):\n    \"\"\"setup a logger\"\"\"\n    logger = core_logging.getLogger('experiment')\n    formatter = core_logging.Formatter('%(asctime)s - %(name)s - %(levelname)s - %(message)s')\n    handler_stdout = core_logging.StreamHandler(sys.stdout)\n    handler_stdout.setLevel(config['logger']['level'])\n    handler_stdout.setFormatter(formatter)\n    logger.addHandler(handler_stdout)\n\n    if 'path' in config['logger']:\n        handler_file = core_logging.FileHandler(config['logger']['path'])\n        handler_file.setLevel(config['logger']['level'])\n        handler_file.setFormatter(formatter)\n        logger.addHandler(handler_file)\n\n    logger.setLevel(config['logger']['level'])\n\n    return logger\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/utils/progress.py",
    "content": "import progressbar\n\n\ndef create_progress_bar(dynamic_msg=None):\n    widgets = [\n        ' [batch ', progressbar.SimpleProgress(), '] ',\n        progressbar.Bar(),\n        ' (', progressbar.ETA(), ') '\n    ]\n    if dynamic_msg is not None:\n        widgets.append(progressbar.DynamicMessage(dynamic_msg))\n    return progressbar.ProgressBar(widgets=widgets)\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/utils/training.py",
    "content": "from __future__ import division\n\nimport os\nimport shutil\n#import tempfile\nfrom backports import tempfile\n\nimport numpy as np\nimport tensorflow as tf\nimport experiment\n\n\nclass DefaultTraining(experiment.Training):\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(DefaultTraining, self).__init__(config, config_global, logger)\n\n        self.n_epochs = self.config['epochs']\n        self.batchsize = self.config['batchsize']\n        self.dropout_keep_prob = 1.0 - self.config.get('dropout', 0.0)\n\n        # checkpointing and weight restoring\n        self.save_folder = self.config.get('save_folder')\n        if not self.save_folder:\n            self.save_folder = tempfile.TemporaryDirectory().name\n\n        self.run_recorded_epochs = 0  # number of recorded epochs in this run\n        self.state = TrainState(self.save_folder, less_is_better=False, logger=self.logger)\n        self.early_stopping_patience = self.config.get('early_stopping_patience', self.n_epochs)\n\n    def remove_checkpoints(self):\n        self.state.clear()\n\n    def start(self, model, data, sess, evaluation):\n        return 0, 0\n\n    def record_epoch(self, sess, score):\n        self.run_recorded_epochs += 1\n        previous_score = self.state.best_score\n        self.state.record(sess, score)\n\n        if previous_score != self.state.best_score:\n            self.logger.debug('Validation score improved from {:.6f} to {:.6f}'.format(\n                previous_score, self.state.best_score\n            ))\n        else:\n            self.logger.debug('Validation score did not improve ({:.6f}; best={:.6f})'.format(\n                score, self.state.best_score\n            ))\n\n    def restore_best_weights(self, sess):\n        self.state.load(sess, weights='best')\n\n    def is_early_stopping(self):\n        return self.state.recorded_epochs - self.state.best_epoch >= self.early_stopping_patience\n\n\nclass BatchedTraining(DefaultTraining):\n    \"\"\"This is a simple training method that runs over the training data in a linear fashion, just like in keras.\"\"\"\n\n    def __init__(self, config, config_global, logger):\n        super(BatchedTraining, self).__init__(config, config_global, logger)\n        self.initial_learning_rate = self.config.get('initial_learning_rate', 1.1)\n        self.dynamic_learning_rate = self.config.get('dynamic_learning_rate', False)\n\n        self.epoch_learning_rate = self.initial_learning_rate\n\n        self.batch_i = 0\n\n    def get_feed_dict(self, model, data, sess):\n        raise NotImplementedError()\n\n    def prepare_next_epoch(self, model, data, sess, epoch):\n        \"\"\"Prepares the next epoch, especially the batches\"\"\"\n        raise NotImplementedError()\n\n    def start(self, model, data, sess, evaluation):\n        super(BatchedTraining, self).start(model, data, sess, evaluation)\n\n        learning_rate = tf.placeholder(tf.float32, shape=[])\n        optimizer_name = self.config.get('optimizer', 'sgd')\n        if optimizer_name == 'sgd':\n            optimizer = tf.train.GradientDescentOptimizer(learning_rate)\n        elif optimizer_name == 'adam':\n            optimizer = tf.train.AdamOptimizer(learning_rate)\n        elif optimizer_name == 'adadelta':\n            optimizer = tf.train.AdadeltaOptimizer(learning_rate)\n        else:\n            raise Exception('No such optimizer: {}'.format(optimizer_name))\n\n        train = optimizer.minimize(model.loss)\n\n        self.logger.debug('Initializing all variables')\n        sess.run(tf.global_variables_initializer())\n\n        self.state.load(sess, weights='last')\n        start_epoch = self.state.recorded_epochs + 1\n        end_epoch = self.n_epochs + 1\n\n        if self.state.recorded_epochs > 0:\n            self.logger.debug('Loaded the weights of last epoch {} with score={}'.format(\n                self.state.recorded_epochs, self.state.scores[-1]\n            ))\n            if not self.is_early_stopping() and start_epoch < end_epoch:\n                self.logger.debug('Now calculating validation score (to verify the restoring success)')\n                valid_score = evaluation.start(model, data, sess, valid_only=True)['valid']\n                self.logger.debug('Score={:.4f}'.format(valid_score))\n\n        self.logger.debug('Running from epoch {} to epoch {}'.format(start_epoch, end_epoch - 1))\n\n        for epoch in range(start_epoch, end_epoch):\n            if self.is_early_stopping():\n                self.logger.debug('Early stopping (no improvement in the last {} epochs)'.format(\n                    self.state.recorded_epochs - self.state.best_epoch\n                ))\n                break\n\n            self.logger.debug('Epoch {}/{}'.format(epoch, self.n_epochs))\n\n            self.logger.debug('Preparing epoch')\n            self.prepare_next_epoch(model, data, sess, epoch)\n\n            train_losses = []  # used to calculate the epoch train loss\n            recent_train_losses = []  # used to calculate the display loss\n\n            self.logger.debug('Training')\n            for _ in range(self.get_n_batches()):\n                feed_dict = self.get_feed_dict(model, data, sess)\n                feed_dict[learning_rate] = self.epoch_learning_rate\n                _, loss, loss_individual = sess.run(\n                    [train, model.loss, model.loss_individual],\n                    feed_dict=feed_dict\n                )\n                recent_train_losses = ([loss] + recent_train_losses)[:20]\n                train_losses.append(loss)\n            self.logger.debug('train loss={:.6f}'.format(np.mean(train_losses)))\n\n            self.logger.debug('Now calculating validation score')\n            valid_score = evaluation.start(model, data, sess, valid_only=True)['valid']\n\n            # if the validation score is better than the best observed previous loss, create a checkpoint\n            self.record_epoch(sess, valid_score)\n\n        if self.state.best_epoch < self.state.recorded_epochs:\n            self.logger.debug('Restoring the weights of the best epoch {} with score {}'.format(\n                self.state.best_epoch, self.state.best_score\n            ))\n            self.restore_best_weights(sess)\n\n            self.logger.debug('Now calculating validation score (to verify the restoring success)')\n            valid_score = evaluation.start(model, data, sess, valid_only=True)['valid']\n            self.logger.debug('Score={:.4f}'.format(valid_score))\n\n        self.remove_checkpoints()\n        return self.state.best_epoch, self.state.best_score\n\n    def get_n_batches(self):\n        raise NotImplementedError()\n\n\nclass TrainState(object):\n    def __init__(self, path, less_is_better, logger):\n        \"\"\"Represents the a training state\n\n        :param path: the folder where the checkpoints should be written to\n        :param less_is_better: True if a smaller validation score is desired\n        \"\"\"\n        self.path = path\n        self.logger = logger\n        self.less_is_better = less_is_better\n        self._saver = None\n\n        self.initialize()\n\n    def initialize(self):\n        self.scores = []\n        self.best_score = -1 if not self.less_is_better else 2\n        self.best_epoch = 0\n        self.recorded_epochs = 0\n        if self.path and not os.path.exists(self.path):\n            os.mkdir(self.path)\n\n    def load(self, session, weights='last'):\n        \"\"\"\n\n        :param session:\n        :param weights: 'last' or 'best'\n        :return:\n        \"\"\"\n        if os.path.exists(self.scores_file):\n            scores = []\n            with open(self.scores_file, 'r') as f:\n                for line in f:\n                    scores.append(float(line))\n\n            self.scores = scores\n            op = max if not self.less_is_better else min\n            self.best_score = op(scores)\n            self.best_epoch = scores.index(self.best_score) + 1\n            self.recorded_epochs = len(scores)\n\n        restore_path = '{}-{}'.format(\n            self.checkpoint_file,\n            self.recorded_epochs if weights == 'last' else self.best_epoch\n        )\n        if os.path.exists(restore_path) or os.path.exists('{}.index'.format(restore_path)):\n            self.saver.restore(session, restore_path)\n        else:\n            self.logger.debug('Could not restore weights. Path does not exist: {}'.format(restore_path))\n\n    def record(self, session, score):\n        self.recorded_epochs += 1\n        self.scores.append(score)\n        with open(self.scores_file, 'a') as f:\n            f.write('{}\\n'.format(score))\n        self.saver.save(session, self.checkpoint_file, global_step=self.recorded_epochs)\n\n        if (not self.less_is_better and score > self.best_score) or (self.less_is_better and score < self.best_score):\n            self.best_score = score\n            self.best_epoch = self.recorded_epochs\n\n    def clear(self):\n        shutil.rmtree(self.path)\n        self._saver = None\n        self.initialize()\n\n    @property\n    def saver(self):\n        if self._saver is None:\n            self._saver = tf.train.Saver(max_to_keep=None)\n        return self._saver\n\n    @property\n    def scores_file(self):\n        return os.path.join(self.path, 'scores.txt')\n\n    @property\n    def checkpoint_file(self):\n        return os.path.join(self.path, 'model-checkpoint')\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/experiment/utils/variables.py",
    "content": "import tensorflow as tf\nfrom tensorflow.contrib.layers import xavier_initializer, l2_regularizer\n\n\ndef weight_variable(name, shape, regularization=None):\n    regularizer = None\n    if regularization is not None:\n        regularizer = l2_regularizer(regularization)\n    return tf.get_variable(name, shape=shape, initializer=xavier_initializer(), regularizer=regularizer)\n\n\ndef bias_variable(name, shape, value=0.1, regularization=None):\n    regularizer = None\n    if regularization is not None:\n        regularizer = l2_regularizer(regularization)\n    return tf.get_variable(name, shape, initializer=tf.constant_initializer(value), regularizer=regularizer)\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/map.py",
    "content": "#\n# Maps all word embeddings of a word embeddings file using the mapping HTTP API\n#\n\nimport io\nimport json\nfrom collections import defaultdict\nfrom math import ceil\n\nimport click\nimport numpy as np\nimport requests\n\nfrom experiment.utils.data import read_embeddings\n\n\ndef map_embeddings(embeddings, target, map_url):\n    sentences = [' '.join([str(s) for s in embedding.tolist()]) for embedding in embeddings]\n    config = {'sentences': sentences, 'target': target}\n    sentvec_strings = requests.post('{}/convert'.format(map_url),\n                                    data={'conversion': json.dumps(config)}).text\n\n    result = []\n    for sentvec_string in sentvec_strings.split('\\n')[:-1]:\n        result.append(np.fromstring(sentvec_string.strip(), sep=' '))\n    return result\n\n\n@click.command()\n@click.option('--embeddings-path', prompt=\"Path of word embeddings\", help=\"Path of the word embeddings to map. Tokens must be post-fixed with '_language'\")\n@click.option('--out-path', prompt=\"Output path\", help=\"Path of the output word embeddings file\")\n@click.option('--map-url', prompt=\"URL of mapping API\", help=\"URL of the mapping webservice (as shown in the log of the model training)\")\n@click.option('--lang-a', prompt=\"lang_a of your experiment config\", help=\"Must be set to lang_a of the config file of the trained model\")\n@click.option('--batchsize', default=2000, help=\"Number of tokens to map in parallel\")\ndef map_all_embeddings(embeddings_path, out_path, map_url, lang_a, batchsize):\n    \"\"\"Maps all word embeddings of a word embeddings file using the mapping HTTP API. This will produce a word\n    embeddings file with the same tokens, but mapped vectors.\"\"\"\n    embeddings_dict = read_embeddings(embeddings_path, is_gzipped=False, skip_first=False)\n\n    items = embeddings_dict.items()\n    items_languages = defaultdict(list)\n    for token, value in items:\n        lang = token.split('_')[-1]\n        items_languages[lang].append((token, value))\n\n    print('Languages in embeddings file: {}'.format(', '.join(items_languages.keys())))\n\n    with io.open(out_path, 'w', encoding='utf-8') as f:\n        for language, embs in items_languages.items():\n            n_batches = int(ceil(len(embs) / float(batchsize)))\n            for batch in range(n_batches):\n                print('batch {}/{}'.format(batch, n_batches))\n                batch_embs = embs[batch * batchsize: (batch + 1) * batchsize]\n                toks, vecs = zip(*batch_embs)\n                mapped_vecs = map_embeddings(vecs, 'lang_a' if language == lang_a else 'lang_b', map_url)\n                for tok, mapped_vec in zip(toks, mapped_vecs):\n                    f.write(u'{} {}\\n'.format(tok, ' '.join([str(d) for d in mapped_vec])))\n\n    print('DONE')\n\n\nif __name__ == '__main__':\n    map_all_embeddings()\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/readme.md",
    "content": "# Cross-Lingual Mapping of Word Embeddings\n\nWe publish our scripts to map word embeddings of two separate vector spaces into a common shared vector space. \nDetails of our method can be found in the appendix of our paper.  \n\n\n## Requirements\n\n   * Python 2.7\n   * tensorflow (CPU is fine)\n   \nYou also need a corpus of aligned sentences, one file per language (1st line of file a is translation of 1st line of \nfile b). In our work we used 100K sentences from the TED corpus. UN or Europarl are further options. Make sure that all \ntokens are postfixed with their respective language flag (e.g. \"table_en\" and \"tisch_de\"). \n\nFinally you need word embeddings. The embeddings file should contain tokens from both languages. e.g. if you want to map\nEnglish and German word embeddings into shared space, concatenate both embedding files and make sure that every token \nfrom the English file has an \"_en\" postfix and every token from the German file has a \"_de\" postfix. \n**This embedding file has to be integrated into the embeddings webserver subproject.**\n\n\n## Setup\n\n  * Run ```pip install -r requirements.txt``` to install all required python packages\n\n\n## Running the Application\n\n  * First, start up the embeddings webserver subproject with the word embeddings that should be (re-)mapped.\n  * Create a configuration file based on `example.yaml`. (This file contains further documentation on the configuration\n  options.)\n  * Run the application with ```python run_single.py <my-config.yaml>```.\n  \nThe training process will start. As soon as the model converges a webserver will be started. This webserver provides \na simple HTTP API to map individual word embeddings (or even sentence embeddings based on p-means).\n\nThe `map.py` gives an example on how to use the API. You can use it to map the whole embeddings file you trained:\n`python map.py embeddings-path=/path/to/embs out-path=/path/to/embs.out mapping-server-url=http://127.0.0.1:8099 lang-a=en`."
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/requirements.txt",
    "content": "PyYAML\nclick\nprogressbar2\nlxml\ntensorflow\nscipy\nXlsxWriter\nbackports.tempfile\nsklearn"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/run_single.py",
    "content": "import importlib\n\nimport click\nimport tensorflow as tf\n\nfrom experiment.config import load_config\nfrom experiment.utils import logging_utils\n\n\n@click.command()\n@click.argument('config_file')\ndef run(config_file):\n    \"\"\"This program is the starting point for every experiment. It pulls together the configuration and all necessary\n    experiment classes to load\n\n    \"\"\"\n    config = load_config(config_file)\n    config_global = config['global']\n    logger = logging_utils.setup(config)\n\n    # Allow the gpu to be used in parallel\n    sess_config = tf.ConfigProto()\n    sess_config.gpu_options.allow_growth = True\n\n    with tf.Session(config=sess_config) as sess:\n        # We are now fetching all relevant modules. It is strictly required that these modules contain a variable named\n        # 'component' that points to a class which inherits from experiment.Data, experiment.Experiment,\n        # experiment.Trainer or experiment.Evaluator\n        data_module = config['data-module']\n        model_module = config['model-module']\n        training_module = config['training-module']\n        evaluation_module = config.get('evaluation-module', None)\n\n        # The modules are now dynamically loaded\n        DataClass = importlib.import_module(data_module).component\n        ModelClass = importlib.import_module(model_module).component\n        TrainingClass = importlib.import_module(training_module).component\n        EvaluationClass = importlib.import_module(evaluation_module).component\n\n        # We then wire together all the modules and start training\n        data = DataClass(config['data'], config_global, logger)\n        model = ModelClass(config['model'], config_global, logger)\n        training = TrainingClass(config['training'], config_global, logger)\n        evaluation = EvaluationClass(config['evaluation'], config_global, logger)\n\n        # setup the data (validate, create generators, load data, or else)\n        logger.info('Setting up the data')\n        data.setup()\n        # build the model (e.g. compile it)\n        logger.info('Building the model')\n        model.build(data, sess)\n        # start the training process\n        logger.info('Starting the training process')\n        training.start(model, data, sess, evaluation)\n\n        # perform evaluation, if required\n        if not config['evaluation'].get('skip', False):\n            logger.info('Evaluating')\n            evaluation.start(model, data, sess, valid_only=False)\n        else:\n            logger.info('Skipping evaluation')\n\n        logger.info('DONE')\n\n\nif __name__ == '__main__':\n    run()\n"
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/test/__init__.py",
    "content": ""
  },
  {
    "path": "map-word-embeddings/test/test_config.py",
    "content": "import unittest\n\nfrom experiment.config import read_config\n\n\nclass TestConfig(unittest.TestCase):\n    def test_read_config_simple(self):\n        config_str = \"\"\"\n            Projects:\n              C/C++ Libraries:\n              - libyaml       # \"C\" Fast YAML 1.1\n              - Syck          # (dated) \"C\" YAML 1.0\n              - yaml-cpp      # C++ YAML 1.2 implementation\n        \"\"\"\n        config = read_config(config_str)\n        self.assertDictEqual(config, {\n            'Projects': {\n                'C/C++ Libraries': ['libyaml', 'Syck', 'yaml-cpp']\n            }\n        })\n\n    def test_read_config_merge(self):\n        config_default_str = \"\"\"\n            Projects:\n              C/C++ Libraries:\n              - libyaml       # \"C\" Fast YAML 1.1\n              - Syck          # (dated) \"C\" YAML 1.0\n              - yaml-cpp      # C++ YAML 1.2 implementation\n              Other Libraries:\n              - pyyaml\n        \"\"\"\n        config_str = \"\"\"\n            Projects:\n              C/C++ Libraries:\n            Something: Test\n        \"\"\"\n        config = read_config(config_str, config_default_str)\n        self.assertDictEqual(config, {\n            'Projects': {\n                'C/C++ Libraries': None,\n                'Other Libraries': ['pyyaml']\n            },\n            'Something': 'Test'\n        })\n"
  },
  {
    "path": "model/main.py",
    "content": "import json\nimport logging\nimport os\nimport sys\n\nimport click\nimport numpy as np\nfrom flask import Flask, render_template\nfrom flask import request\n\nfrom sentence_embeddings import get_sentence_embedding, operations\nfrom word_embeddings import embeddings\n\n\ndef start_webserver(model_name, embeddings, host, port, logger):\n    embedding_types_dict = dict([(e.alias, e) for e in embeddings])\n\n    app = Flask('concatenated-p-means-embeddings-{}'.format(model_name))\n\n    @app.route(\"/\")\n    def index():\n        return render_template(\n            'index.html',\n            model_name=model_name, embeddings=embeddings, operations=operations.keys(), host=request.host\n        )\n\n    @app.route(\"/embed\", methods=['POST'])\n    def convert():\n        try:\n            output = ''\n            conversion_data = json.loads(request.form.get('conversion'))\n\n            sentences = conversion_data['sentences']\n            chosen_embedding_types = conversion_data['embedding_types']\n            # [('glove', ['mean'], ...)\n\n            for i, sentence in enumerate(sentences):\n                embs = []\n                tokens = sentence.split()\n                tokens_lower = sentence.lower().split()\n                for embedding_type_name, operation_names in chosen_embedding_types:\n                    embeddings = embedding_types_dict[embedding_type_name]\n                    embs.append(get_sentence_embedding(\n                        tokens_lower if embeddings.lowercased else tokens,\n                        embeddings,\n                        operation_names\n                    ))\n                concat_emb = np.concatenate(embs, axis=0)\n                output += ' '.join([str(e) for e in concat_emb]) + '\\n'\n            return output\n        except BaseException as e:\n            logger.exception('Error while processing sentence embedding conversion request')\n            return 'There was an error while processing sentence embedding conversion request (logged). \\n' \\\n                   + 'Usually this is related to malformed json payload.', 500\n\n    print('Starting server...')\n    app.run(host=host, port=port, debug=False)\n\n\n@click.command()\n@click.option('--model', default='en-de', help='en-de, en-fr, or monolingual')\n@click.option('--embeddings-folder', default='data', help='path where the word embeddings will be stored')\n@click.option('--webserver-host', default='0.0.0.0', help='For private (host-only) access set this to \"127.0.0.1\"')\n@click.option('--webserver-port', default=8080, help='port of the webserver')\ndef run(model, embeddings_folder, webserver_host, webserver_port):\n    logger = logging.getLogger('xling_sentence_embeddings')\n    formatter = logging.Formatter('%(asctime)s - %(name)s - %(levelname)s - %(message)s')\n    handler_stdout = logging.StreamHandler(sys.stdout)\n    handler_stdout.setLevel('DEBUG')\n    handler_stdout.setFormatter(formatter)\n    logger.addHandler(handler_stdout)\n    logger.setLevel('DEBUG')\n\n    if not os.path.exists(embeddings_folder):\n        os.mkdir(embeddings_folder)\n\n    for emb in embeddings[model]:\n        emb.download_file(embeddings_folder, logger)\n    for emb in embeddings[model]:\n        emb.load_vectors(embeddings_folder, logger)\n\n    logger.info('Finished loading data. The model is ready!')\n    logger.info('Now starting the webserver (open in browser for more information!)...')\n\n    start_webserver(model, embeddings[model], webserver_host, webserver_port, logger)\n\n\nif __name__ == '__main__':\n    run()\n"
  },
  {
    "path": "model/readme.md",
    "content": "# Model\n\nThis application runs our concatenated p-means model. It automatically downloads all required resources from the web\nand starts a webserver that allows researchers to generate sentence embeddings over a simple HTTP API.\n\n\n## Requirements\n\n   * Python 2.7 (also works with python 3)\n\n\n## Setup\n\n  * Run ```pip install -r requirements.txt``` to install all required python packages\n\n\n## Running the Application\n\n  * You can run the application using ```python main.py```. It will standardly load the `en-de` model and\n  start a webserver on port 5000 with a HTTP API that allows you to generate sentence embeddings.\n  * Run ```python main.py --help``` to see all possible options.\n\nWhen the application finished loading all word embeddings, \njust visit http://localhost:5000 in your webbrowser for further instructions and example python code.\n\n   It is important to mention that we standardly load a smaller version of fasttext with only the 300k most frequent \n   tokens for reduced file size and faster downloads. To fully reproduce our cross-lingual experiments, use the full\n   fasttext files (see comments in main.py).\n\n\n## Extending the Application\n\nThe application can be extended with further word embeddings, p-means, and other moments. \n\n\n#### Adding new models and additional word embeddings\n\nThe file `main.py` defines a variable named `embeddings` that holds a dictionary defining all models. For each model \nthere is a list of word embedding definitions. You can freely extend this list, or add new models by adding new entries\nto the dictionary.\n\n\n#### Defining p-means or moments\n\nIn the file `sentence_embeddings.py` we define a variable named `operations` that holds a dictionary that specifies all \navailable operations (compression strategies, p-means). You can add new entries here and define arbitrary\noperations such as additional p-means, moments, or further compression and summarization strategies.\n\nAll of those newly defined operations (and word embeddings) will appear in the web interface.\n\n\n## TF Hub Modules\n\nWe created the [TF-Hub](https://www.tensorflow.org/hub/) modules (see readme.md in project root) with the `tfhub.py`. The behavior of the TF-Hub modules differs slightly from the python version because we do not automatically lowercase strings if the word embeddings are lowercased. "
  },
  {
    "path": "model/requirements.txt",
    "content": "Flask\nclick\nnumpy\nrequests\nprogressbar2"
  },
  {
    "path": "model/sentence_embeddings.py",
    "content": "import numpy as np\n\n\ndef gen_mean(vals, p):\n    p = float(p)\n    return np.power(\n        np.mean(\n            np.power(\n                np.array(vals, dtype=complex),\n                p),\n            axis=0),\n        1 / p\n    )\n\n\noperations = dict([\n    ('mean', (lambda word_embeddings: [np.mean(word_embeddings, axis=0)], lambda embeddings_size: embeddings_size)),\n    ('max', (lambda word_embeddings: [np.max(word_embeddings, axis=0)], lambda embeddings_size: embeddings_size)),\n    ('min', (lambda word_embeddings: [np.min(word_embeddings, axis=0)], lambda embeddings_size: embeddings_size)),\n    ('p_mean_2', (lambda word_embeddings: [gen_mean(word_embeddings, p=2.0).real], lambda embeddings_size: embeddings_size)),\n    ('p_mean_3', (lambda word_embeddings: [gen_mean(word_embeddings, p=3.0).real], lambda embeddings_size: embeddings_size)),\n])\n\n\ndef get_sentence_embedding(sentence, embeddings, chosen_operations):\n    word_embeddings = []\n    for tok in sentence:\n        vec = embeddings.vectors.get(tok)\n        if vec is not None:\n            word_embeddings.append(vec)\n\n    if not word_embeddings:\n        print('No word embeddings for sentence:\\n{}'.format(sentence))\n        size = 0\n        for o in chosen_operations:\n            size += operations[o][1](embeddings.embeddings_dimensionality)\n        sentence_embedding = np.zeros(size)\n    else:\n        concat_embs = []\n        for o in chosen_operations:\n            concat_embs += operations[o][0](word_embeddings)\n        sentence_embedding = np.concatenate(\n            concat_embs,\n            axis=0\n        )\n\n    return sentence_embedding\n"
  },
  {
    "path": "model/templates/index.html",
    "content": "<!doctype html>\n<html lang=\"en\">\n<head>\n    <!-- Required meta tags -->\n    <meta charset=\"utf-8\">\n    <meta name=\"viewport\" content=\"width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no\">\n\n    <!-- Bootstrap CSS -->\n    <link rel=\"stylesheet\" href=\"https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/4.0.0/css/bootstrap.min.css\"\n          integrity=\"sha384-Gn5384xqQ1aoWXA+058RXPxPg6fy4IWvTNh0E263XmFcJlSAwiGgFAW/dAiS6JXm\" crossorigin=\"anonymous\">\n\n    <title>Sentence Embeddings Webserver</title>\n\n    <style>\n        html,\n        body {\n            height: 100%;\n        }\n\n        body {\n            color: #444444;\n        }\n\n        h1, h2 {\n            color: #000;\n        }\n\n        h1 {\n            border-bottom: 3px solid #333;\n            border-top: 2px solid #333;\n            padding: 6px 0;\n            margin: 30px 0 15px 0;\n        }\n\n        h2 {\n            border-top: 1px solid #333;\n            border-bottom: 2px solid #333;\n            padding: 4px 0;\n            margin: 60px 0 15px 0;\n        }\n\n        .main-container {\n            max-width: 900px;\n        }\n\n        p {\n            padding-right: 100px;\n        }\n\n        pre.url {\n            padding: 0;\n            margin: 0;\n            font-weight: bold;\n        }\n\n        table {\n            margin: 20px 0!important;\n        }\n\n        tr.bg-code-dark {\n            background-color: #1377d5;\n            color: #fff;\n        }\n\n        tr.bg-code-dark th {\n            border: 1px solid #1060ad;\n        }\n\n        tr.bg-code {\n            background-color: #eaeaea;\n            color: #404040;\n        }\n\n        tr.bg-code td {\n            border: 1px solid #c4c4c4;\n        }\n\n        tr.bg-code pre.extra {\n            color: #404040;\n            background-color: #dfdfdf;\n            padding: 10px;\n        }\n\n    </style>\n\n\n</head>\n<body>\n<div class=\"main-container d-flex h-100 p-3 mx-auto flex-column\">\n    <main role=\"main\">\n        <h1>Sentence Embeddings Webserver</h1>\n        <div class=\"content\">\n            <p>We've started up a webserver that provides a simple HTTP API (with only one method) that enables\n                you to generate <i>concatenated p-mean sentence embeddings</i>.</p>\n            <p>The current loaded model is \"<strong>{{ model_name }}</strong>\".</p>\n        </div>\n\n        <h2>API: Convert Sentences to Embeddings</h2>\n        <p>This is the only endpoint of our API. You can pass a list of sentences for which concatenated p-mean\n            sentence embeddings will be generated. We recommend a maximum number of 500 sentences per request.\n            Sentences should be already tokenized (tokens separated by spaces).</p>\n\n        <pre class=\"url\">POST /embed</pre>\n\n        <table class=\"table\">\n            <thead>\n            <tr class=\"bg-code-dark\">\n                <th scope=\"col\">Parameter</th>\n                <th scope=\"col\">Description</th>\n            </tr>\n            </thead>\n            <tbody>\n            <tr class=\"bg-code\">\n                <td><strong>conversion</strong></td>\n                <td>\n                    <p>A JSON string that contains input sentences and a list of embedding types and p-means that should\n                        be concatenated:</p>\n\n                    <pre class=\"extra\">{\n    {%- if model_name.startswith('en') %}\n    'sentences': ['first_en sentence_en', 'second_en sentence_en'],\n    {%- else %}\n    'sentences': ['first sentence', 'second sentence'],\n    {%- endif %}\n    'embedding_types': [\n        {%- for e in embeddings %}\n        ('{{ e.alias }}', ['mean', 'min', 'max', 'p_mean_3']),\n        {%- endfor %}\n    ]\n}</pre>\n\n                    <p>\n                        Available embeddings:\n                        {% for e in embeddings %} <span class=\"badge badge-secondary\">{{ e.alias }}</span> {% endfor %}\n                    <br>\n                        Available p-means:\n                        {% for op in operations %} <span class=\"badge badge-secondary\">{{ op }}</span> {% endfor %}\n                    </p>\n\n                </td>\n            </tr>\n            </tbody>\n        </table>\n        <p>\n            <strong>Response</strong><br> One sentence embedding per line that corresponds to the ith input sentence.\n        </p>\n\n\n        <h2>Example Code: Python Request Builder</h2>\n        <p>Here you can generate python code to query the API with the chosen embeddings and p-means!</p>\n\n        <div class=\"row\">\n            <div class=\"col-sm\" id=\"wordEmbeddings\">\n                <strong>Word Embeddings</strong>\n                {%- for e in embeddings %}\n                <div class=\"form-check\">\n                    <input type=\"checkbox\" class=\"form-check-input\" id=\"{{ e.alias }}\" checked>\n                    <label class=\"form-check-label\" for=\"{{ e.alias }}\">{{ e.alias }}</label>\n                </div>\n                {%- endfor %}\n            </div>\n            <div class=\"col-sm\" id=\"pMeans\">\n                <strong>p-means</strong>\n                {%- for op in operations %}\n                <div class=\"form-check\">\n                    <input type=\"checkbox\" class=\"form-check-input\" id=\"{{ op }}\" {% if op== 'mean' %}checked{% endif\n                    %}>\n                    <label class=\"form-check-label\" for=\"{{ op }}\">{{ op }}</label>\n                </div>\n                {%- endfor %}\n            </div>\n        </div>\n        <div class=\"row\">\n            <div class=\"col-lg\">\n                <table class=\"table\">\n                    <thead>\n                    <tr class=\"bg-code-dark\">\n                        <th scope=\"col\">Generated Code</th>\n                    </tr>\n                    </thead>\n                    <tbody>\n                    <tr class=\"bg-code\">\n                        <td>\n                            <pre id=\"code\"></pre>\n                        </td>\n                    </tr>\n                </tbody>\n                </table>\n            </div>\n        </div>\n        <p>&nbsp;</p>\n\n    </main>\n</div>\n\n<!-- Optional JavaScript -->\n<!-- jQuery first, then Popper.js, then Bootstrap JS -->\n<script src=\"https://code.jquery.com/jquery-3.2.1.slim.min.js\"\n        integrity=\"sha384-KJ3o2DKtIkvYIK3UENzmM7KCkRr/rE9/Qpg6aAZGJwFDMVNA/GpGFF93hXpG5KkN\"\n        crossorigin=\"anonymous\"></script>\n<script src=\"https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/popper.js/1.12.9/umd/popper.min.js\"\n        integrity=\"sha384-ApNbgh9B+Y1QKtv3Rn7W3mgPxhU9K/ScQsAP7hUibX39j7fakFPskvXusvfa0b4Q\"\n        crossorigin=\"anonymous\"></script>\n<script src=\"https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/4.0.0/js/bootstrap.min.js\"\n        integrity=\"sha384-JZR6Spejh4U02d8jOt6vLEHfe/JQGiRRSQQxSfFWpi1MquVdAyjUar5+76PVCmYl\"\n        crossorigin=\"anonymous\"></script>\n\n\n<script>\n    $(function () {\n        var embeddingsInputs = $('#wordEmbeddings input');\n        var pMeansInput = $('#pMeans input');\n        embeddingsInputs.change(onChange);\n        pMeansInput.change(onChange);\n\n        function onChange() {\n            var pMeans = [];\n            pMeansInput.each(function (_, e) {\n                var $e = $(e);\n                if ($e.is(':checked')) {\n                    pMeans.push(\"'\" + $e.attr('id') + \"'\")\n                }\n            });\n\n            var types = [];\n            embeddingsInputs.each(function (_, e) {\n                var $e = $(e);\n                if ($e.is(':checked')) {\n                    types.push(\"('\" + $e.attr('id') + \"', [\" + pMeans.join(', ') + '])')\n                }\n            });\n\n\n            var code = `import requests\nimport json\nimport numpy as np\n\nconfig = {\n{%- if model_name.startswith('en') %}\n    'sentences': ['first_en sentence_en', 'second_en sentence_en'],\n{%- else %}\n    'sentences': ['first sentence', 'second sentence'],\n{%- endif %}\n    'embedding_types': [\n        ${types.join(',\\n        ')}\n    ]\n}\n\nr = requests.post('http://{{ host }}/embed', data={'conversion':json.dumps(config)})\nif r.status_code == 200:\n    embeddings = [np.fromstring(e, sep=' ') for e in r.text.split('\\\\n') if e]\n    print('got {} sentence embeddings!'.format(len(embeddings)))\nelse:\n    print(r.text)\n`;\n            $('#code').text(code)\n        }\n\n        onChange();\n    });\n</script>\n\n</body>\n</html>"
  },
  {
    "path": "model/tfhhub.py",
    "content": "import logging\nimport os\nimport shutil\nimport sys\nimport tempfile\n\nimport click\nimport numpy as np\nimport tensorflow as tf\nimport tensorflow_hub as hub\n\nfrom word_embeddings import embeddings\n\n\ndef non_zero_tokens(tokens):\n    \"\"\"Receives a batch of vectors of tokens (float) which are zero-padded. Returns a vector of the same size, which has\n    the value 1.0 in positions with actual tokens and 0.0 in positions with zero-padding.\n\n    :param tokens:\n    :return:\n    \"\"\"\n    return tf.ceil(tokens / tf.reduce_max(tf.maximum(tokens, 1.0), [1], keepdims=True))\n\n\ndef p_mean(values, p, n_toks):\n    n_toks = tf.cast(tf.maximum(tf.constant(1.0), n_toks), tf.complex64)\n    p_tf = tf.constant(float(p), dtype=tf.complex64)\n    values = tf.cast(values, dtype=tf.complex64)\n    res = tf.pow(\n        tf.reduce_sum(\n            tf.pow(values, p_tf),\n            axis=1,\n            keepdims=False\n        ) / n_toks,\n        1.0 / p_tf\n    )\n    return tf.real(res)\n\n\ndef mean(token_embeddings, non_oov_tokens, non_oov_count):\n    return tf.reduce_sum(token_embeddings, axis=1, keepdims=False) / tf.maximum(non_oov_count, 1.0)\n\n\ndef max(token_embeddings, non_oov_tokens, non_oov_count):\n    non_oov_tokens = tf.expand_dims(non_oov_tokens, -1)\n    # the last term ensures that we do not set OOV embeddings to very low values to ignore in the maximum if there is\n    # ONLY OOV values\n    token_embeddings = token_embeddings + ((non_oov_tokens - 1) * 10) * tf.minimum(1.0, tf.expand_dims(non_oov_count, -1))\n    return tf.reduce_max(token_embeddings, axis=1, keepdims=False)\n\n\ndef min(token_embeddings, non_oov_tokens, non_oov_count):\n    non_oov_tokens = tf.expand_dims(non_oov_tokens, -1)\n    token_embeddings = token_embeddings + ((non_oov_tokens - 1) * -10) * tf.minimum(1.0, tf.expand_dims(non_oov_count, -1))\n    return tf.reduce_min(token_embeddings, axis=1, keepdims=False)\n\n\noperations = dict([\n    ('mean', mean),\n    ('max', max),\n    ('min', min),\n    ('p_mean_3', lambda token_embeddings, non_oov_tokens, non_oov_count: p_mean(token_embeddings, p=3, n_toks=non_oov_count)),\n])\n\n\ndef make_module_spec(model, p_means, names, vocab_files, vocab_sizes):\n    def module_fn():\n        \"\"\"Spec function for a token embedding module.\"\"\"\n        sentences = tf.placeholder(shape=[None], dtype=tf.string, name='sentences')\n        tokens = tf.string_split(sentences, ' ')\n\n        averaged_embeddings = []\n        for i, (name, vocab_file, vocab_size) in enumerate(zip(names, vocab_files, vocab_sizes)):\n            embs = embeddings[model][i]\n            assert embs.alias == name\n            embeddings_var = tf.get_variable(\n                initializer=tf.zeros([vocab_size + 1, embs.embeddings_dimensionality]),\n                name='embeddings_{}'.format(name),\n                dtype=tf.float32)\n\n            lookup_table = tf.contrib.lookup.index_table_from_file(\n                vocabulary_file=vocab_file,\n                num_oov_buckets=1,\n            )\n\n            tokens_dense = tf.sparse_tensor_to_dense(tokens, default_value='')\n            token_ids = lookup_table.lookup(tokens_dense)\n            non_oov_tokens = non_zero_tokens(tf.abs(tf.to_float(token_ids) - vocab_size))\n            non_oov_count = tf.reduce_sum(non_oov_tokens, axis=1, keepdims=True)\n            token_embeddings = tf.nn.embedding_lookup(params=embeddings_var, ids=token_ids)\n\n            for p_mean in p_means:\n                op_embedding = operations[p_mean](token_embeddings, non_oov_tokens, non_oov_count)\n                averaged_embeddings.append(op_embedding)\n\n        sentence_embedding = tf.concat(averaged_embeddings, axis=1)\n\n        hub.add_signature(\"default\", {\"sentences\": sentences},\n                          {\"default\": sentence_embedding})\n\n    return hub.create_module_spec(module_fn)\n\n\ndef export(export_path, model, p_means, names, vocabs, vecs, logger):\n    tmpdir = tempfile.mkdtemp()\n\n    vocab_files, vocab_sizes = [], []\n    for name, vocab in zip(names, vocabs):\n        vocab_file = os.path.join(tmpdir, '{}.txt'.format(name))\n        with tf.gfile.GFile(vocab_file, \"w\") as f:\n            f.write(\"\\n\".join(vocab))\n\n        vocab_files.append(vocab_file)\n        vocab_sizes.append(len(vocab))\n\n    spec = make_module_spec(model, p_means, names, vocab_files, vocab_sizes)\n\n    try:\n        with tf.Graph().as_default():\n            m = hub.Module(spec)\n            # see https://github.com/tensorflow/hub/blob/r0.1/examples/text_embeddings/export.py\n            load_embeddings = []\n            feed_dict = {}\n            for name, vec in zip(names, vecs):\n                p_embeddings = tf.placeholder(tf.float32)\n                load_embeddings.append(tf.assign(m.variable_map['embeddings_{}'.format(name)], p_embeddings))\n                feed_dict[p_embeddings] = vec\n\n            with tf.Session() as sess:\n                sess.run(load_embeddings, feed_dict=feed_dict)\n                m.export(export_path, sess)\n    finally:\n        shutil.rmtree(tmpdir)\n\n\ndef export_hub_module(export_path, model, p_means, embeddings_folder, logger):\n    logger.info('Now loading all embeddings')\n    names, vocabs, vecs = [], [], []\n    for emb in embeddings[model]:\n        emb.download_file(embeddings_folder, logger)\n    for emb in embeddings[model]:\n        emb.load_vectors(embeddings_folder, logger)\n        names.append(emb.alias)\n        vocabs.append(list(emb.vectors.keys()))\n        vecs.append(list(emb.vectors.values()))\n        vecs[-1].append(np.zeros(len(vecs[-1][0]), dtype=np.float32))\n\n    # Export the embedding vectors into a TF-Hub module.\n    export(export_path, model, p_means, names, vocabs, vecs, logger)\n\n\n@click.command()\n@click.option('--export-path', help='export path of the tf hub module')\n@click.option('--model', default='en-de', help='en-de, en-fr, or monolingual')\n@click.option('--p-means', default='mean,max,min,p_mean_3', help='comma separated p-means/operations')\n@click.option('--embeddings-folder', default='data', help='path where the word embeddings will be stored')\ndef main(export_path, model, p_means, embeddings_folder):\n    logger = logging.getLogger('xling_sentence_embeddings')\n    formatter = logging.Formatter('%(asctime)s - %(name)s - %(levelname)s - %(message)s')\n    handler_stdout = logging.StreamHandler(sys.stdout)\n    handler_stdout.setLevel('DEBUG')\n    handler_stdout.setFormatter(formatter)\n    logger.addHandler(handler_stdout)\n    logger.setLevel('DEBUG')\n\n    if not os.path.exists(embeddings_folder):\n        os.mkdir(embeddings_folder)\n\n    p_means = p_means.split(',')\n\n    export_hub_module(export_path, model, p_means, embeddings_folder, logger)\n\n\nif __name__ == \"__main__\":\n    main()\n"
  },
  {
    "path": "model/word_embeddings.py",
    "content": "import gzip\nimport io\nimport os\nfrom collections import OrderedDict\n\nimport numpy as np\nimport requests\nfrom progressbar import DataTransferBar, Percentage, Bar, Timer, AdaptiveETA, ProgressBar\n\n\nclass WordEmbeddings(object):\n    def __init__(self, alias, base_url, embeddings_filename, approximate_filesize, file_n_lines, lowercased):\n        self.alias = alias\n        self.base_url = base_url\n        self.embeddings_filename = embeddings_filename\n        self.approximate_filesize = approximate_filesize\n        self.file_n_lines = file_n_lines\n        self.lowercased = lowercased\n\n        self.vectors = None\n        self.embeddings_dimensionality = None\n\n    def download_file(self, embeddings_folder, logger):\n        logger.info('Downloading word embeddings file for \"{}\"...'.format(self.alias))\n        out_path = os.path.join(embeddings_folder, self.embeddings_filename)\n        if os.path.exists(out_path):\n            logger.info('Already downloaded -> skipping!')\n        else:\n            url = '{}/{}'.format(self.base_url, self.embeddings_filename)\n            r = requests.get(url, stream=True)\n            total_size = int(\n                r.headers.get('content-length', self.approximate_filesize)\n            )  # size of the embeddings file (bytes)\n            chunk_size = 4 * 1024 * 1024  # 4 MB\n\n            bar = DataTransferBar(max_value=total_size).start()\n\n            completed_bytes = 0\n            try:\n                with open(out_path, 'wb') as f:\n                    for chunk in r.iter_content(chunk_size=chunk_size):\n                        if chunk:\n                            f.write(chunk)\n                            completed_bytes += len(chunk)\n                            if completed_bytes > bar.max_value:\n                                bar.max_value = completed_bytes\n                            bar.update(completed_bytes)\n            except BaseException as e:\n                os.unlink(out_path)\n                raise e\n            bar.finish()\n            logger.info('Done!')\n\n    def load_vectors(self, embeddings_folder, logger):\n        logger.info('Loading \"{}\" word embeddings into memory...'.format(self.alias))\n        embeddings_path = os.path.join(embeddings_folder, self.embeddings_filename)\n        self.vectors = OrderedDict()\n\n        widgets = [Percentage(), ' of {}K'.format(int(self.file_n_lines / 1000)),\n                   ' ', Bar(), ' ', Timer(), ' ', AdaptiveETA()]\n\n        bar = ProgressBar(widgets=widgets, max_value=self.file_n_lines).start()\n\n        if self.embeddings_filename.endswith('.gz'):\n            f = gzip.open(embeddings_path, 'rt')\n        else:\n            f = io.open(embeddings_path, 'rt', encoding='utf-8')\n\n        try:\n            for i, line in enumerate(f):\n                if i % 100 == 0:\n                    if i > bar.max_value:\n                        bar.max_value = i\n                    bar.update(i)\n\n                line = line.strip()\n                if line:\n                    word, vec = line.split(' ', 1)\n                    try:\n                        np_vec = np.fromstring(vec, sep=' ')\n                        if self.embeddings_dimensionality is None:\n                            if len(np_vec) < 10:\n                                logger.debug(\"Skipping header\")\n                                continue\n                            else:\n                                self.embeddings_dimensionality = len(np_vec)\n                        if len(np_vec) == self.embeddings_dimensionality:\n                            self.vectors[word] = np_vec\n                    except:\n                        if logger is not None:\n                            logger.debug(\"Embeddings reader: Could not convert line: {}\".format(line))\n        finally:\n            f.close()\n            bar.finish()\n\n        logger.info('Done!')\n\n\nukp_embeddings_share_url = 'https://public.ukp.informatik.tu-darmstadt.de/arxiv2018-xling-sentence-embeddings'\nukp_xling_embeddings_share_url = '{}/xling-wordembeddings'.format(ukp_embeddings_share_url)\nukp_monoling_embeddings_share_url = '{}/monolingual-wordembeddings'.format(ukp_embeddings_share_url)\n\nembeddings = {\n    'en-de': [\n        WordEmbeddings(\n            'mapped_bivcd_en_de', ukp_xling_embeddings_share_url, 'mapped_bivcd_en_de.txt.gz',\n            approximate_filesize=101035275, file_n_lines=86761, lowercased=True\n        ),\n        WordEmbeddings(\n            'mapped_attract_repel_en_de', ukp_xling_embeddings_share_url, 'mapped_attract_repel_en_de.txt.gz',\n            approximate_filesize=270155631, file_n_lines=234036, lowercased=True\n        ),\n        WordEmbeddings(\n            # this is the small FT version. See full version in the comments below\n            'mapped_fasttext_en_de', ukp_xling_embeddings_share_url, 'mapped_fasttext_300k_en_de.txt.gz',\n            approximate_filesize=680901729, file_n_lines=599959, lowercased=True\n        ),\n        # WordEmbeddings(\n        #    'mapped_fasttext_en_de', ukp_xling_embeddings_share_url, 'mapped_fasttext_en_de.txt.gz',\n        #    approximate_filesize=5561825768, file_n_lines=4794000, lowercased=True\n        # ),\n    ],\n    'en-fr': [\n        WordEmbeddings(\n            'mapped_bivcd_en_fr', ukp_xling_embeddings_share_url, 'mapped_bivcd_en_fr.txt.gz',\n            approximate_filesize=173658707, file_n_lines=149255, lowercased=True\n        ),\n        WordEmbeddings(\n            'mapped_attract_repel_en_fr', ukp_xling_embeddings_share_url, 'mapped_attract_repel_en_fr.txt.gz',\n            approximate_filesize=318510281, file_n_lines=276513, lowercased=True\n        ),\n        WordEmbeddings(\n            # this is the small FT version. See full version in the comments below\n            'mapped_fasttext_en_fr', ukp_xling_embeddings_share_url, 'mapped_fasttext_300k_en_fr.txt.gz',\n            approximate_filesize=678257779, file_n_lines=598857, lowercased=True\n        ),\n        # WordEmbeddings\n        #    'mapped_fasttext_en_fr', ukp_xling_embeddings_share_url, 'mapped_fasttext_en_fr.txt.gz',\n        #    approximate_filesize=4238398397, file_n_lines=3661392, lowercased=True\n        # ),\n    ],\n    'monolingual': [\n        WordEmbeddings(\n            'glove', ukp_monoling_embeddings_share_url, 'glove.840B.300d.txt.gz',\n            approximate_filesize=2176768669, file_n_lines=8175104, lowercased=False\n        ),\n        WordEmbeddings(\n            'gnews', ukp_monoling_embeddings_share_url, 'G.utf8.gz',\n            approximate_filesize=8407252992, file_n_lines=2930018, lowercased=False\n        ),\n        WordEmbeddings(\n            'komninos_attract_repel', ukp_monoling_embeddings_share_url, 'Komninos.attract-repel.gz',\n            approximate_filesize=220019840, file_n_lines=857908, lowercased=True\n        ),\n        WordEmbeddings(\n            'morph_specialized', ukp_monoling_embeddings_share_url, 'english-morph-fitted.txt.simple.gz',\n            approximate_filesize=1356373227, file_n_lines=5250747, lowercased=True\n        ),\n    ]\n}\n"
  }
]